Учебный проект для учащихся 8-9 классов "Причины миграции в Ханты-Мансийском автономном округе: проблемы и пути решения"
Автор: Никитина Ольга Ивановна (учитель географии, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 г. Сургута)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Учителя географии. Дата публикации: 17.04.2015
Описание: Учебный проект для учащихся 8-9 классов по теме "Причины миграции в Ханты-Мансийском автономном округе: проблемы и пути решения". Этот проект позволяет дать характеристику миграционным процесса в Ханты-Мансийском автономном округе.

Никитина Ольга Ивановна 
МБОУ СОШ № 26 г. Сургута
Учитель географии

Учебный проект для учащихся 8-9 классов
Тема проекта «Причины миграции в Ханты-Мансийском автономном округе: проблемы и пути решения»
 
Цель: дать характеристику миграционным процесса в Ханты-Мансийском автономном округе  
Задачи:
1.      Изучить статистические данные;
2.      Выявить динамику миграции;
3.      Определить проблемы и найти пути решения демографической обстановки в округе.
 Основополагающий вопрос (проблема): мигранты создают нездоровую конкуренцию коренным работникам и «демпингуют» заработную плату.
 
Мигранты в большинстве своем не спешат усваивать наши правовые и этические нормы из-за чего, а также вследствие крайне низкого уровня жизни, создают социальную напряженность
 
 По доминирующей деятельности: информационный проект
Уровень познавательной самостоятельности учащихся: частично-поисковый и творческий (по группам)
По предметно-содержательной деятельности: межпредметный (география, экономика, информатика)
Форма проведения: групповая
Место выполнения работы: при предварительной подготовке – домашняя, при презентации результата – классная
Продолжительность выполнения: группы получают задания за 2 недели до урока- презентации
Источники информации: статистические данные, картосхемы, диаграммы, материалы исследовательских работ по изучению географии ХМАО
Форма представления результата: промежуточного – выступления групп с текстом, графическими работами, обработанными статистическими материалами, конечного – презентация

 
Краткое описание проекта
 Основополагающий вопрос (проблема):
1.Определить (по выбору)
Вопросы учебной темы:
1.Определение периодов снижения рождаемости и выяснение причин спада.
2.Прогнозирование демографической ситуации в округе.
3.Возрастная структура населения округа. Её зависимость от миграций, традиций.
4.Половой состав населения и трудовые ресурсы.
5. Национальный состав
Содержательные вопросы для исследований учащихся:
1.      Почему в настоящее время мы говорим о миграции в округе?
2.      Половозрастная структура населения и трудовые ресурсы
3.      Движение населения: естественное (включает в себя брачность, разводимость, рождаемость, смертность) и механическое (миграция)
 4.  Социологический опрос: «Какую позицию в отношении притока мигрантов Вы занимаете?»
Темы для исследования.
1.Анализ статистических данных по численности населения района
2.Динамика миграционных процессов в округе и ее причины.
3.Влияние демографической политики государства на рост численности населения округа.
4.Анализ и сравнение статистических данных ХМАО с демографической ситуацией в   России  
5. Проблемы и пути решения причин миграции в округе. 
Результаты проекта: отчет групп о проделанной работе, представление итоговых презентаций проекта ««Причины миграции в Ханты-Мансийском автономном округе: проблемы и пути решения»