Занятие для детей старшей группы "Сказка о добре"
Автор: Трофимова Наталья Николаевна (воспитатель, МБУ д/с №25 "Катюша" г.о. Тольятти)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели детских садов. Дата публикации: 24.05.2015
Описание: Сценарий занятия вежливости и дружбы.

Трофимова Наталья Николаевна 
МБУ д/с №25 "Катюша" г. о. Тольятти
Воспитатель




План – конспект образовательной деятельности с дошкольниками в    старшей  группе по теме «Сказка о добре»

Сценарий занятия (вежливости, дружбы)


Задачи:
   Познавательное развитие
Формировать представление о добре и зле. 
Дать понять, что каждому дана свобода: творить добро или зло.
Вызвать чувство сопереживания.
   Речевое развитие
Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта.
Помогать детям употреблять слова в точном соответствии со смыслом.
Формировать умение составлять совместный рассказ, пользуясь приемами моделирования.
Совершенствовать умение пользоваться прямой и косвенной речью.
Продолжать приучать детей слушать сказки, стихотворения.
   Социально-коммуникативное развитие
Поощрять попытки высказывать свою точку зрения.
Формировать умение детей взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
    Художественно-эстетическое развитие
Совершенствовать эстетическое восприятие. 
Формировать умение видеть образ в рисунке.
   Физическое развитие
Помочь детям снять напряжение.

Методы и приемы:
Игровой момент.
Прослушивание песенки Шапокляк. Рассматривание слайда.
Беседа о поступках Шапокляк. 
Прослушивание песенки крокодила Гены. Рассматривание слайда -крокодил Гена и Чебурашка.
Беседа о поступках героев.
Слушание сказки о добре и зле.
Беседа по содержанию.
Физминутка «Стрекоза».
Беседа о том, как сделать краски волшебными.
Рисование солнышка и добрых лучей.
Рефлексия.

Материалы и оборудование:
Интерактивная доска.
Ноутбук.
Ватман, краски, кисти, стаканы с водой, тряпочки.
Фонограмма песенки Шапокляк, песенки крокодила Гена, мелодии зла – Вебер «Фатум»




Логика образовательной деятельности
Тема: «Составление рассказа детей из личного опыта о зиме»
О.О. «Речевое развитие» (развитие речи)


Приложение:
Песенка Шапокляк:
Кто людям помогает,
Лишь тратит время зря, ха-ха
Хорошими делами
Прославиться нельзя, ха-ха-ха-ха-ха

Поэтому я всем и каждому советую
Все делать точно так,
Как делает старуха,
По кличке Шапокляк,
Как делает старуха,
По кличке Шапокляк!

Кто людям помогает,
Лишь тратит время зря, ха-ха
Хорошими делами
Прославиться нельзя,
Прославиться нельзя,
Прославиться нельзя...

Песенка крокодила Гены: 
Пусть бегут неуклюже 
Пешеходы по лужам, 
А вода - по асфальту рекой. 
И неясно прохожим 
В этот день непогожий, 
Почему я веселый такой. 
 
Припев: 
     Я играю на гармошке 
     У прохожих на виду... 
     К сожаленью, день рожденья 
     Только раз в году. 
     К сожаленью, день рожденья 
              Только раз в году. 
 
Прилетит вдруг волшебник 
В голубом вертолете 
И бесплатно покажет кино, 
С днем рожденья поздравит 
И, наверно, оставит 
Мне в подарок пятьсот "эскимо". 


Сказка о добре и зле
В одном сказочном лесу, в маленьком хорошеньком домике жило Добро. Каждое утро Добро очень любило приводить свой дом в порядок: оно поливало цветы в своем саду, ухаживало за ними, от этого они хорошо росли, улыбались всем окружающим и цвели прекрасными цветами. Добро любило птиц живущих в лесу, заботилось о них: кормило их зимой, строило для них домики весной. А птицы отвечали ему тем же, они пели Добру свои звонкие и красивые песни, от их песен у всех вокруг было радостное настроение. Добро заботилось не только о цветах и птицах, оно ёще очень любило животных и дружило с ними. Добро дружило с солнышком, которое дарило каждый день ему яркий, солнечный желтый цвет.
А недалеко от прекрасного домика Добра, в холодной каменной избушке жило Зло. Оно не любило солнечный, яркий свет и редко выходило на улицу. Зло не дружило с животными, ему не нравилось пение птиц. Растения и цветы не росли возле его дома, Зло их не любило. Жилище Зла окружали засохшие коричневые кусты (тихо звучит «мелодия Зла» - Вебер «Фатум»).
Однажды в этом сказочном лесу произошла история. Маленький бельчонок отстал от мамы и заблудился. Грустный он долго плутал по лесу, пока вдалеке не увидел каменную избушку. Подойдя к ней он постучал в темное окно, и попросил о помощи. Зло сердитым голосом, отказало бельчонку в помощи и прогнало его вон (мелодия Зла становится громче).
Загрустив еще больше, малыш пошел дальше. Тут навстречу ему выбежало Добро, бельчонок рассказал о своей беде. Добро ответило: «Я знаю, где твоя мама, я сейчас тебя провожу к ней (вновь звучит мелодия Добра). И с этих пор лесные жители, попав в беду, знают к кому им обращаться за помощью.
 Физминутка «Стрекоза»
Утром стрекоза проснулась, (потерли кулачками глаза)
Потянулась, улыбнулась. (руки вверх, потянулись)
Раз – росой она умылась, (потерли ладонями щеки)
Два – изящно покружилась, (покружились на месте)
Три – нагнулась и присела (присели)
На четыре – полетела. (помахали руками вверх-вниз)
У реки остановилась, (легкий бег на месте)
Над водою закружилась (присели)
Заключительное стихотворение:
Как научиться доброте?
Ответ простой – она везде:
В улыбке доброй и в рассвете,
В мечте и в ласковом привете.

По всей земле добра частицы,
Их надо замечать учиться,
И в сердце собирать своем,
Тогда не будет злобы в нем.
(А. Лопатина, М. Скребцова)