План-конспект открытого занятия по хореографии для детей дошкольного возраста 5 лет
Автор: Кондратьева Ирина Сергеевна (педагог дополнительного образования (хореография), МБОУ ДОД ЦДОД "Красноглинский" г.о. Самара)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Руководители хореографических коллетивов, педагогов-хореографов. Дата публикации: 09.10.2015
Описание: Сюжетное занятие для детей 5 лет по хореографии.


                                                 Кондратьева Ирина Сергеевна
                                  МБОУ ДОД ЦДОД "Красноглинский" г.о. Самара
                           Педагог дополнительного образования (хореография)

            Конспект занятия по хореографии «В гости к гномикам»
                   эстетическая группа 1 год обучения (5л)

Цель и Задачи:

1.Способствовать формированию и развитию умений, навыков.
2.Продолжать работу над разучиванием танца «Гномы-лилипутики».
3.Формировать в детях способность находить собственные решения,
действовать в плане образных представлений
4.Развивать воображение, координацию движений.
5. Развивать гибкость .


Ход занятия


Вводная часть.
Дети входят в зал. Построение. Поклон.

Подготовительная часть
Педагог:  Сегодня мы с вами отправимся в гости к Гномам-лилипутикам.
Гномы очень любят танцевать и играть. И нам очень нужно постараться, чтобы
понравится им. Готовы отправиться?
Дети:  Да!
Педагог:  Тогда в путь!

Основная часть.
(дети поворачиваются в 7 точку зала, начиная с первой линии
перестраиваются в круг)
Педагог:  Внимание! Гномик- лилипутик  сказочный народ, и мы тоже будем
перевоплощаться в сказочных героев.
• Шаги с носка,
• «Великаны»,
• «Гномы»,
• «Уточки»,
• «Топотушки»,
• «Мышки» (бег на п,п),
• «Мишки» (бег на пятках),
• «Цапельки» (высокий шаг),
• «Подскоки».
• «Галоп»
(Дети перестраиваются из круга на линии)
Педагог:- Ребята, мы пришли в страну сказочных игрушек. Гномики любят и
дружат с игрушками. Давайте, мы тоже изобразим сказочных героев.
• «кукла», (движение головой, плечами)
• «часики», (движение руками)
• «самолетики», (наклоны в стороны)
• «гномики», (приседание по I прямой позиции, подъем на полупальцы и
переход на пяточки )
• «цапля»,
• «робот», (приставной шаг вправо, влево)
Прыжки (зайчики) : прыжки на двух ногах, по точкам, «Лыжники»






Педагог: Молодцы! Мы справились с заданием, и изобразили игрушки.
Ребята, посмотрите, пока мы с вами выполняли задания, к нам пришло письмо.
Давайте его прочитаем! (читают письмо,).
Педагог:- Поможем гномикам?
Дети: да
Игра в кругу «Удочка» (развитие прыжка)
Педагог:- Молодцы!  А теперь, давайте поедем на паровозике. (дети проезжают
паровозиком, выстраиваются в одну колонну, по очереди берут коврики)
Партерная гимнастика:
   1. Движение стоп (гномики просыпаются и разминают ножки)
   2. Наклоны вперед, в стороны (гномик одевает штанишки (наклоны вперед
      ноги вместе), гномик взял большой шарик (руки в 3 позиции), начал с
      ним играть (ноги в стороны, наклоны в стороны к ноге , вперед))
   3. «Лягушка» (шарик улетел, гномик выбежал на улицу и увидел лягушку)
   4. «Велосипед» (гномик едет на велосипеде)
   5. «Березка» (остановился у березки, подул ветер березка наклонилась )
   6. «Мостик» (гномик поехал дальше по мостику)
   7. «Колечко», «корзиночка» (гномик увидел девочку, она смотрела на
      колечко, в руке булла корзиночка)
   8. «Кошечка сердится» (гномик засмотрелся, проехал по хвостику кошечки,
      кошечка стала сердитой, гномик погладил по спинке. кошечка добрая)
   9. «Шпагат» (гномик поехал домой, увидел снова девочку она сидела на
      полянке на шпагате, гномик подошел к девочке, она его научила делать
      шпагат).


      (Дети под музыку убирают коврики)

Педагог:- Ну, что, поиграем?
Дети:- Да!
(проводится игра «Рыбка плавает в водице»).
Педагог:- Пока мы с вами играли, мы не заметили как пришли в сказочную
страну гномиков. У наших сказочных героев есть любимая песенка, она
называется Гномы-лилипутики. Давайте под неё потанцуем, порадуем наших
гномиков, покажем, как нам эта песенка тоже очень нравится.
(исполняют танец«Гномы-лилипутики»).
Педагог:- Молодцы! Вы, наверное, устали?
Педагог:- Вот и закончилось наше сказочное путешествие. Пора прощаться.
Поклон. Уход из зала.