Успешный  человек - хороший ученик?!
Автор: Ленёва Марина Анатольевна (учитель математики, МБОУ "Покровская СОШ" Омского муниципального района Омской области)
Тип документа: Презентация. Аудитория: Учащиеся 6-8 классов. Дата публикации: 03.04.2015
Описание: Презентация знакомит учащихся со многими знаменитыми людьми и их успеваемостью по школьным предметам.

Классный час

«успешный человек – хороший ученик?!»
Ленёва Марина Анатольевна 
Учитель математики
Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы – как истории планет.
У каждой все особое, свое,
И нет планет, похожих на нее. 
(Е. Евтушенко)

-Вокруг вас больше хороших или  плохих людей? 
-Правильно ли вообще называть одних людей заведомо хорошими, а прочих напротив заранее считать плохими?
     -По каким критериям вы отличаете хорошего человека от плохого?

Шив Чаран Ядав, родившийся в 1934 году.В 2008 году  предпринял очередную тридцать восьмую  попытку сдать экзамены, чтобы получить документ о среднем образовании.
 -Что может стать причиной плохой успеваемости в школе?
-Может ли плохой ученик стать хорошим   человеком и наоборот?
-Может ли плохой ученик быть хорошим другом?
-Могут ли  дети, которые плохо  учатся в школе  добиться  успеха?
«Знаменитые 
двоечники»
Уинстон Черчилль. Шалопай Уинстон, старший сын аристократических родителей, испытывал неприязнь к процессу образования с самого юного возраста. Не то чтобы он был безнадежно глуп, однако учить уроки, работать на занятиях и вообще хоть как-то стараться Черчилль категорически отказывался. Черчилля считали одним из самых слабых учеников: его вместе с остальными «двоечниками» в классе даже отстранили от изучения латыни и древнегреческого, назначив вместо этого дополнительные занятия по родному языку. 
Андрей Тарковский
В целом, если посмотреть аттестат героя, «родительской культуры» хватало только на четверку по литературе. По истории, а также по большинству точных наук Андрей натянул на трояк, а по химии и черчению в документе красуются двойки. В 1951 году будущий режиссер по инерции поступил в Московский институт востоковедения, однако уже через год бросил это безнадежное дело. 
Лев Николаевич Толстой
Обучение вплоть до 16 лет было исключительно домашним. На первом курсе Льва Николаевича оставили на второй год из-за неудовлетворительных оценок по российской истории и немецкому. На втором курсе он стал известен всему городу как блестящий исполнитель водевильных постановок и живых картин. До третьего курса дело не дошло: во время летнего перерыва студент уехал в родовое поместье, где, по его собственным воспоминаниям, «стал читать Монтескье».

Вольтер Франсуа-Мари Аруэ
Отец Вольтера говорил о нем и его брате: "Я вырастил двух дураков. Один дурак в прозе, а другой - в стихах". 
Исаак Ньютон 
Учился хуже всех в классе, пока его не побил приятель. После чего Ньютон решил победить его в знаниях, и уже через несколько месяцев стал первым в классе. 
Отто фон Бисмарк.
 Канцлер Германский империи, скверно учился и еще хуже работал: устраивался на службу только по протекции, и его либо отовсюду выгоняли, либо он уходил сам, будучи не в силах выполнять рутинную работу. 
Наполеон учился плохо по всем предметам, кроме математики. 

Альберт Эйнштейн.
 Создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии, учился очень средне. Его родители признавались знакомым, что не питают никаких иллюзий на его счет, и надеются только, что он сможет устроиться хотя бы на простую работу. 
Александр Сергеевич Пушкин.
Очень слабо успевал в Лицее и плакал на уроках арифметики. После аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца. 
«Знаменитые
 отличники»
Вундеркиндом считался Александр Грибоедов, русский писатель и дипломат. 
Русский химик Дмитрий Менделеев, открывший периодическую систему, всегда очень хорошо учился. 
Владимир Ленин.
Золотой медалист. Позже он экстерном благополучно освоил курс юридических наук Санкт-Петербургского университета. 
Мария Склодовская-Кюри. 
Физик и дважды лауреат Нобелевской премии Мария Склодовская-Кюри была круглой отличницей. 
Михаи́л (Миха́йло) Васи́льевичЛомоно́сов).
 Первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение.
36,6-полезно ,интересно 38-сложно , неинтересно34-бесполезно , безразлично
Рефлексия занятия