Уровень успешности обучающихся. Из опыта работы
Автор: Большакова Альбина Ивановна (Заместитель директора по УВР, МБОУ Сергачская СОШ № 3)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 18.04.2015
Описание: Анализ успеваемости и достижений учащихся за вторую четверть 2014 - 2015 учебного года.


                                                 Большакова Альбина Ивановна
                                                     МБОУ Сергачская СОШ № 3
                                                Заместитель директора по УВР

              Уровень успешности обучающихся. Из опыта работы.


               Справка по итогам успеваемости начальной школы
                   за II четверть 2014-2015 учебного года

      Чтобы отследить уровень успешности и рост каждого ученика, введены:
      - «Листы результатов обученности»,
      - «Листы достижений»,  и другие рабочие материалы.
      Для   фиксирования   индивидуальных   достижений   каждого   школьника
 разработано Портфолио – копилка успехов.
       С целью определения уровня готовности детей к школе,  в  начале  года
 была проведена  диагностическая работа, по окончании   каждой  четверти  –
 текущий контроль.  В конце  года  будет  проведена   итоговая  комплексная
 работа.   По результатам контроля знаний  обучающихся  1-х  классов  можно
 сделать вывод: 59 учеников из 62 успешно осваивают ООП НОО.
       Сформированность УУД обучающихся 1-х классов за I полугодие 2014-2015
 учебного года отражена в диаграмме.


























        Согласно проведённому учителями 1-х классов в декабре  мониторингу,
формирование познавательных  УУД  проходит  на  высоком  уровне  у  70%,  на
среднем  уровне  у  24%  ,  на  низком  уровне   у  6%.  Результаты   уровня
коммуникативных  и  регулятивных  действий  отслеживала  психолог:   высокий
уровень коммуникативных действий  -  52%,  средний  уровень  -  22%,  низкий
уровень - 26%. Уровень регулятивных УУД:  высокий  уровень  -  77%,  средний
(адекватный) - 19%, низкий - 4%.  Дезадаптации  нет.
           Проанализируем успеваемость учащихся 2-4 классов. В них обучается
 169 учеников.
          Из всего количества детей 44 (40 в 1 четверти) учеников  закончили
 четверть на отлично:
                 На «4 и 5» закончили II четверть 130  (в  1  четверти  123)
учеников, что составило 77%. Это на 5%  выше результатов I четверти.



            Итоги контрольных работ по русскому языку следующие:
 Писали    162 обучающихся 2- 4 классов.

 Справились - 161.  В I  четверти  было  7  неуспевающих.   На  «4»  и  «5»
 написали 134 ученика, что составило 83%. В 4-х классах качество 69%.




                   Итоги контрольных работ по математике:

 Писали 164 обучающихся 2 – 4 классов.

 Справились все. В I четверти было 2 неуспевающих. На «4»  и  «5»  написали
 137 учеников, что составило 84%. В 4-х классах качество 69%.




 [pic]

      16 обучающиеся из 232 (что составляет 7%)  слабо  овладевают  навыками
 смыслового чтения текстов различных  стилей  и  жанров  в  соответствии  с
 целями и задачами ФГОС НОО.
 Рекомендовано:
   Классным руководителям 1-4-х классов:
   1. Напоминать  обучающимся  единые  требования  к  заполнению  дневников,
      ведению рабочих тетрадей.
   2.   Учителям    следует    больше    внимания    уделять    работе    со
      слабоуспевающими  учащимися  и  их   родителями,   повышая   мотивацию
      обучающихся  к  обучению  и  оказывая  помощь  в   усвоении   учебного
      материала.
   3. Довести до сведения родителей итоги  успеваемости  обучающихся  за  II
      четверть.
   4. Продолжить работу по заполнению разделов Портфолио  и  диагностической
карты успешности.
   5. Шире использовать ИКТ при проведении уроков, используя  имеющееся в
школе оборудование.
   6. С обучающимися 3-4 классов шире использовать формы пропаганды научных
знаний:  интеллектуальные марафоны, предметные олимпиады,  научно-
практические конкурсы.




                Итоги внеурочной деятельности начальной школы

                   за II четверть 2014-2015 учебного года

    Воспитательная   работа   в   начальной   школе   в   течение    всего 
 учебного  года  реализуется  по   традиционным   направлениям:  спортивно-
 оздоровительное,           общекультурное,           духовно-нравственное,
 общеинтеллектуальное,  социальное,   где     приоритетными   направлениями
 воспитательной  работы  являются:  здоровье,  интеллект,   нравственность,
 творчество.

    Обозначенные направления реализовывали следующими средствами:

• организация выставок  фотографий, рисунков и поделок обучающихся;

• проведение тематических классных часов;

• беседы по правилам безопасности;

• посещение районной библиотеки, Центра детского творчества, ФОКа «Лидер;

• участие в школьных, районных, региональных, всероссийских конкурсах.

    В  течение  II  четверти   проводилась   целенаправленная   работа   по
 формированию  навыков  здорового  образа  жизни,  нравственной   культуры 
 личности обучающихся.

    Воспитание  нравственной,  интеллектуальной,  экологической,   духовной
 культуры  личности обучающихся осуществлялось  через   систему  районных, 
 школьных,   классных мероприятий и интернет-проектов.

    Участие в районном фотоконкурсе «Времена года. Осень.» 45 участников, 4
призёра; «Кормушка – 2014». 6 участников, 1 победитель.
    Видеооткрытка, стенгазеты «Тёплые слова для мамы». 10 участников, 3
победителя.
    «Свет Рождественской звезды», «Рождественская открытка», 17 участников
    Итого на муниципальном уровне: 78 участников, 8 победителей.


    Региональный уровень. Дипломы и благодарственные письма:
    Министерство социальной политики Нижегородской области и Ростелеком;
    Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области;
    Епископ Лысковский и Лукояновский Силуан.
     Областной Конкурс детского новогоднего  рисунка  "Новый год - новый
шаг!" Участников 15, победителей – 4.
    Они приглашены на Ёлку в Нижегородский Кремль. «Папа, мама, я-
спортивная семья». Один участник.
    Областной фестиваль семейного художественного творчества «Семейная
кладовая». 7 участников.
      Конкурс художественного творчества «Мы  - православные нижегородцы»,
11 участников.
    Итого: участников 36, победителей пока 4, т.к. не все итоги подведены..


    Всероссийский уровень: Фотоконкурс «Помогаем маме»;
    «Осень – золотая пора». Номинация «Декоративно-прикладное творчество»;
    «Пиши грамотно», дистанционная олимпиада  по  русскому  языку,  конкурс
детских рисунков «Страна Безопасности».
    Итого: участников 48, победителей – 33.





    Рекомендации:

    Классным  руководителям   совместно   с   воспитателями   ГПД   следует
 систематически проводить беседы по правилам безопасного поведения в  школе
 на переменах и во  время  внеурочной  деятельности,  продумывать  тематику
 классных  часов,  часов  общения,  больше  внимания  уделять  занятиям  по
 многоборью с обучающимися 3-х – 4-х  классов.  Применять  активные  методы
 обучения,  которые  повышают  работоспособность,  отодвигают   наступление
 утомления,  а  также  стремиться  к  установлению  дружеских,  партнерских
 отношений с обучающимися, избегать конфликтов.