Сборник пьес для начинающих и любителей с методическими рекомендациями
Автор: Геличак Николай Михайлович (педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 г. Нерюнгри (МБОУ СОШ №15))
Тип документа: Статья. Аудитория: Педагоги дополнительного образования. Дата публикации: 23.09.2015
Описание: В основу сборника положены пьесы с методическими рекомендациями. Рекомендации позволят достичь начинающим необходимых технических высот в процессе игры на гитаре и будут способствовать эстетическому и духовному развитию.

Геличак Николай Михайлович 
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 г. Нерюнгри 
Педагог дополнительного образования

СБОРНИК ПЬЕС ДЛЯНАЧИНАЮЩИХ И ЛЮБИТЕЛЕЙ С МЕТОДИЧЕСКИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ

Введение

Гитара – струнный щипковый инструмент из семейства лютневых. История ее возникновения уходит вглубь тысячелетий и ведет свое начало от колыбели человеческой цивилизации – Древнего Востока. Пройдя долгую эволюцию, не раз меняя форму и названия, гитара приобрела современный облик в конце XVIII века. В XIX веке наступает «золотой век» гитары. Для нее пишут музыку Ф.Шуберт, Г.Берлиоз, Н.Поганини. В это время выдвигается целый ряд исполнителей – виртуозов и композиторов, поднявших искусство игры на гитаре на небывалую высоту и заложивших  фундамент классической музыкальной литературы для нее. Это испанцы Ф.Сор и Д.Агуадо, итальянцы М.Джулиани, Ф.Карулли и М.Каркасси. Большинство современных «Школ игр на гитаре» включают в себя их произведения. 
Цель: Актуальность данного сборника заключается в том, что гитара, как и прежде, пользуется большой популярностью среди любителей и профессионалов. Количество желающих научиться играть на этом инструменте, не становится меньше, наоборот, в последние годы наблюдается его рост. Это связано, во-первых, с неизменной тягой детей среднего, старшего школьного возраста и просто любителей игры на гитаре к популярной музыке, во-вторых, - с появлением в российских магазинах качественных и доступных по цене гитар, а также необходимых аксессуаров.
Еще одним важным фактором роста популярности гитары является Интернет, предлагающий огромное количество видеоматериалов и нот для этого инструмента. Часто именно видео уроки в Интернете становятся для начинающих первым этапом в овладении гитарой. Однако со временем у них появляется понимание того, что только систематические занятия с подробным разбором пьес могут стать полноценной школой игры на гитаре.
Задачи: 1) Данный сборник, в основу которого положены пьесы методическими рекомендациями, позволит достичь начинающим необходимых технических высот в процессе игры на гитаре. 2) Музыкальный материал, относящийся к разным стилям и эпохам, будет способствовать также эстетическому и духовному развитию. 
Методическое обоснование
Разбирайте эти мелодии по  тактам, то есть постепенно. Не стоит стремиться за один раз освоить материал целиком. Лучше уверенно, ровно, сыграть несколько тактов, чем всю песенку, сбиваясь, путаясь и останавливаясь. 
Перед тем как приступать к изучению мелодий, поиграйте гамму Ля минор 10-15 минут (в качестве разминки). 
Если не успеваете переставлять пальцы, обязательно нужно снизить темп. На данном этапе, он не является главным критерием вашей исполнительской техники. Перво-наперво — сыграть без ошибок, ритмично. 
Контролируйте действия рук: левой — аппликатура, правой — штрих. 

Подобранные произведения разнообразны по музыкальному языку, жанру и характеру. Данный материал предназначен для начинающих и любителей гитарного искусства. Так же данная работа предназначена для людей, не ознакомленных и не посвященных в музыкальную грамоту. 
Анализ и исполнительские рекомендации

№1«Во саду ли, в огороде»
Примечание. Если вы новичок и не знаете, что такое гитарные табы, прочтите статью «Табулатура» на сайте «Википедия». На изучение вы потратите не больше 15-20 минут (всё очень просто — эта система является схематическим обозначением грифа). 
Итак, приступим: 
Песенку можно сыграть на акустической гитаре и электрогитаре. Разница будет только в звуке.
Аппликатура (каким пальцем, какую ноту прижимать) мелодии соответствует аппликатуре гаммы (До мажор/Ля минор). 
Используйте переменный штрих при извлечении звуков — чередуйте удары медиатора или пальцами вверх/вниз (так же, как играете гамму). 
 «Во саду ли, в огороде» играется в размере 2/4 — значит в такте две четвертных доли. Их необходимо отсчитывать, чтобы выдерживать длительность нот и темп. Ударяйте ногой и синхронно с ударом проговаривайте долю — «раз и, два и» (первый такт), «раз и, два и» (второй такт) т.д. Также доли можно отсчитывать и при помощи метронома (но всё равно, на данном этапе озвучивать очерёдность долей нужно, т.е. проговаривать их вслух). 
Эта песенка играется в темпе примерно 60-70 ударов в минуту, но вы начинайте её играть с более медленного темпа. В котором вы не сбиваетесь с ритма, чётко и чисто извлекаете звуки. 
Перед тем как приступить к потактовому разбору, ещё раз послушайте, как играется эта песенка на гитаре. 
1т. — четыре восьмых, на каждую долю (удар ноги) приходится на две ноты. Считать нужно так: 
Первая доля: на «раз» — фа, на «и» — снова фа, но уже удар медиатора или пальца вниз (контролируйте переменный штрих; это важно!); 
Вторая доля: на «два» — ми (открытая первая струна), на «и» — снова ми. После перехода на второй такт приглушайте звучание открытой первой струны ми кистью правой руки, два звука мелодии не должны «сливаться» (т.е. звучать одновременно). 
2 т. — такой же ритмический рисунок (снова четыре восьмых): на «раз и» — 2 раза ре (вторая струна, III лад), на «два и» — ре и ми. 
3 т. — повторение первого такта. 
4 т. — две четвертных ноты, на каждый удар ноги/метронома или пальца приходится не две, как в предыдущих тактах, а одна нота: «раз и» — ре, «два и» — ре. 
5 т. — первая доля – 2 восьмых До (I лад, вторая струна), вторая — 2 восьмых Си (не забывайте выдерживать длительность, играя синхронно на «раз» и на «и»). 
6 т. — восьмыми: три раза Ля и Си (вторая открытая струна). 
7 т. — повтор пятого такта. 
8 т. — заключительный такт мелодии: две четвертные — ля. 

№2. «Во поле берёза стояла»

Все рекомендации по исполнению на гитаре мелодии «Во саду ли, в огороде» (звукоизвлечение, штрих, темп) справедливы и для этой народной темы. Она также играется в размере 2/4 и имеет схожие характерные ритмические рисунки (4 восьмых, 2 четвертных в такте). 
Но есть в ней отдельные такты касательно ритмики и посложней (но не намного; научиться их играть тоже можно довольно быстро). Разберём их более подробней: 
Cедьмой такт — в этом такте возле первой четвертной ноты стоит точка, значит её длительность увеличивается. Она будет звучать не «раз и» (как обычная четвертная), а «раз и два», захватывая начало второй доли. А вот на оставшееся «и» играется вторая нота такта — восьмая. 
Играть нужно так: 
Си (четвертная с точкой) — на «Раз и Два»; 
До (восьмая) — на «и». 
Прослушайте ещё раз эту песню и уделите особенное внимание этому такту. Постарайтесь запомнить его ритмический рисунок на слух. 
В десятом такте «Во поле берёза стояла» точно такая же фигура (четвертная с точкой + восьмая) и те же самые звуки. 
№3. Мини пьеса «Я волнуюсь». В. Егоров
Арпеджио. Бас играем апояндо, кроме тактов 2, 4, 6 и 7 (бас на 4 струне, а вслед за басом мы должны будем играть на соседней, 3-й струне, поэтому нельзя большим пальцем после звукоизвлечения опираться на играющей струне).
В этом случае большой палец находит альтернативу – опираться на указательный палец. Извлекает бас приемом тирандо и упирается в указательный палец, примерно, в районе сгиба последнего (ногтевого) сустава. 
Пальцы i-m извлекают звуки только приемом тирандо.
№4. Мини пьеса «Юла». В. Егоров
Данная пьеса играется полностью приемом апояндо попеременно пальцами m-i.
Нужно контролировать положение кисти правой руки и правильность звукоизвлечения с опорой на соседнюю, более толстую струну. Не забывайте перед извлечением звука всегда ставить палец на нужную струну, чтобы ее почувствовать. О левой руке также не нужно забывать.
№5. Мини пьеса «Как на матушке, на Неве-реке»
Каждый такт начинается с одновременного звукоизвлечения баса и звука мелодии. 
При извлечении баса и звука мелодии одновременно применяется прием тирандо и для баса, и для мелодии. Во всех остальных случаях нужно применять прием апояндо.

Заключение

Любой гитарист желает хорошо научиться играть на гитаре, то есть развить исполнительскую технику игры на инструменте. К этой цели можно идти разными путями - использовать разные учебно-педагогические школы, специальные упражнения и т.д. В данной статье я хочу дать ряд самых общих рекомендаций, которые при их соблюдении благотворно повлияют на вашу гитарную судьбу.
Для того чтобы достичь высокой скорости и чистоты исполнения пассажей (или овладеть другим видом техники) необходимо развить технические навыки игры (как в спорте - "натренировать" определённые группы мышц правой и левой рук, а также выработать чёткую координацию их действий). Ниже изложены общие рекомендации (принципы) по организации технических занятий, которые существенно повышают их эффективность.
"Играйте в медленном темпе…"
Гитарист никогда чётко не исполнит тот или иной пассаж в быстром темпе, если не может его чисто сыграть в темпе более медленном. Молодые музыканты, стараясь как можно быстрее выйти на высокую скорость, часто пренебрегают этим правилом. В результате скоростные обороты звучат "коряво", грязно, неритмично… Надо приучить себя, выработать правило - заниматься в медленном темпе. И только потом, когда вы почувствуете стопроцентное исполнение пассажа (упражнения или импровизационной фразы) можно плавно наращивать темп.
Разучивайте сразу правильно…"
Разучивать пассаж, фразу, оборот необходимо в удобной аппликатуре (которую надо подобрать самому или, если вы играете по нотам, с учетом указаний автора), с продуманными направлениями ударов медиатора (или других способов звукоизвлечения). В противном случае в будущем гитарист может столкнуться с непреодолимыми трудностями. Переучиваться, то есть отработать неправильно выученный (заигранный) пассаж, гораздо труднее и дольше, чем выучить новый. Поэтому разучивать какой-либо оборот необходимо:
1) как уже отмечалось, в очень медленном темпе;
2) в максимально удобной аппликатуре, выбирая при этом наиболее эффективный способ игры для правой руки.
Увеличивать темп следует только после того, как будет выработана мышечная память (иначе говоря, когда руки "играют сами").
"Занимайтесь систематически…"
Развитие скоростной техники требует систематичности занятий. Длительные перерывы в игре на гитаре (более одного дня) для музыканта, стремящегося к профессионализму, совершенно недопустимы. В идеале заниматься необходимо два раза в день - утром и вечером. Утром выполняется комплекс упражнений на все виды техники в медленном темпе. Это своего рода утренняя зарядка. Вечером - изучение новых пассажей, приёмов игры, детальная отработка технических элементов и т.д. Кстати, по мнению многих гитаристов-профессионалов, утренние занятия более эффективны, чем дневные и вечерние, а тем более ночные.
Список используемой литературы

1. Барриос А. Произведения для гитары/ Сост. В.Максименко.- М., 1998
2. Бах И.С. Сборник пьес для шестиструнной гитары/Сост. и обр. П.Исаков. - М.- Л., 2000
3. Вила-Лобос Э. Прелюдии для шестиструнной гитары. - Л.,2008
4. Золотая библиотека педагогического репертуара. Нотная папка гитариста №3 / Сост. В. Кузнецов. - М., 2012 
5. Из репертуара А.Иванова-Крамского: Произведения для шестиструнной гитары. / Сост. Н.Иванова-Крамская. - М., 2006
6. Классические этюды для шестиструнной гитары. Часть I/Сост. и ред. А.Гитмана. - М., 2007 
7. Концерт в музыкальной школе: Шестиструнная гитара. Вып. 1/ Сост. А.Гитман. - М., 2008 
8. Концерт в музыкальной школе: Шестиструнная гитара. Вып. 2/ Сост. А. Гитман. - М., 2002 
9. Педагогическийрепертуаргитариста.Вып.1.Для4классаДМШ/ Сост. А.Иванов-Крамской. - М.,2006 
10. Педагогический репертуар гитариста. Вып.2. Для 5класса ДМШ / Сост. П.Вещицкий. - М., 2004






Нотное приложение

Условные обозначения

1, 2, 3, 4-аппликатура левой руки (указательный, средний, безымянный, мизинец)
0 - открытая струна
Тирандо – игра без опоры на соседнею струну (щепок)
Апояндо – игра с опорой на соседнею струну
Арпеджио – перебор струн 
Pima- аппликатура правой руки (большой, указательный, средний, безымянный)
Лигато - слитно
Темпы:
Moderato-умеренно
Andante-не спеша 
Allegro-скоро, весело
Presto-быстро
Динамика:
f- громко
p- тихо


 №1.«Во саду ли, в огороде»

 №2. «Во поле берёза стояла»


 №3. Мини пьеса «Я волнуюсь»


 №4. Мини пьеса «Юла»

 №5. Мини пьеса «Как на матушке, на Неве-реке»