Судьба семьи в судьбе страны
Автор: Головчанская Ольга Сергеевна (мастер производственного обучения, ГБОУ СПО (ССУЗ) "Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего")
Тип документа: Другое. Аудитория: Школьники, студенты. Дата публикации: 15.04.2015
Описание: Научно - исследовательская работа.


                                                Головчанская Ольга Сергеевна
                        ГБОУ СПО (ССУЗ) "Челябинский техникум промышленности
                                   и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего"
                                Классный руководитель, руководитель  работы.


                       «Судьба семьи в судьбе страны»

                          Исследовательская работа
                            «Ветераны наших дней»


                                       Выполнила:
                                       Захарова Мария Евгеньевна,
                                       студент гр.103


                                 Содержание
|Введение                                                                 |
|Глава 1. Социальный статус ветеранов                                     |
|1.1.​ Значение слова «ветеран»                                            |
|1.2.​  Социальные условия жизни пожилых людей, в т.ч. ветеранов           |
|1.3.​ Анализ нормативно-правовой документации по проблеме исследования    |
|Глава 2. Дикан Анна Афанасьевна — ветеран наших дней                     |
|2.1. Ветераны техникума                                                  |
|2.2. Великая Отечественная война и судьба Дикан Анны Афанасьевны         |
|2.3. Со дня Победы до наших дней                                         |
|2.4. Судьба Дикан А.А. и история страны                                  |
|Заключение                                                               |
|Библиографическое описание документов                                    |
|Приложения                                                               |

                                  Введение
    На  сегодняшний  день  система  государственной   социальной   поддержки
ветеранов в нашей стране находится в постоянном  развитии.  Основополагающим
документом системы социальной поддержки  ветеранов  в  Российской  Федерации
является в настоящее время Федеральный закон  «О  ветеранах»  от  12  января
1995 г. N 5-ФЗ.
    Ветераны  -  это  люди  пожилого  возраста,   которые   сталкиваются   с
определенными  трудностями   в   жизни:   одиночество,   здоровье,   сложное
материальное положение и другие.
    С каждым днем все меньше  и  меньше  остается  людей,  которые  пережили
Великую  Отечественную  войну.  К  сожалению,  с  ними   уходит   и   память
человеческая о том страшном испытании. Поэтому наша задача - успеть  собрать
по крупицам материал «из первых уст», запечатлеть в  своей  памяти  страшные
уроки  истории,  которые  прошли  наши  ветераны.  В  этом   и   заключается
актуальность нашей работы.
    Ежегодно ЧТПиГХ им.Я.П.Осадчего проводит  встречи  с  ветеранами  войны,
ветеранами труда и тружениками тыла, на которых мы узнаем о  жизни  людей  в
годы ВОв и в послевоенное время, а также о том вкладе, который они внесли  в
становление мирной жизни.
    Цель работы – изучить нормативно-правовые  аспекты  социального  статуса
ветеранов и рассмотреть  на  примере  биографии  ветерана  ГБОУ  СПО  (ССУЗ)
«Челябинский  техникум  промышленности  и  городского  хозяйства  им.   Я.П.
Осадчего», как судьба человека переплетается с судьбой страны.
Объектом исследования является ветеран техникума – Дикан Анна Афанасьевна.
Предмет исследования - отражение исторических событий в судьбе Дикан А.А.
Задачи исследования:
   1.​ Изучить нормативно-правовые аспекты социального статуса ветеранов.
   2.​ Выявить трудности, с которыми сталкиваются ветераны.
   3.​ Познакомиться с жизнью одного из ветеранов техникума – Дикан А.А.
   4.​ Проанализировать, как судьба Дикан А.А. переплетается с  историческими
      событиями страны.
   В ходе работы мы познакомились с Дикан А.А., труженицей тыла и  ветераном
труда. Из ее рассказов мы поняли, как  страдания,  разруха,  голод  закалили
их, научили радоваться каждому мгновению жизни.
   В настоящее время мы смотрим фильмы, читаем произведения о войне, изучаем
события тех далеких дней на уроках истории...  Но  рассказы  участников  тех
страшных событий  оставляют  неизгладимые  ощущения  в  наших  сердцах. Наше
поколение  может  это  прочувствовать  только   через   воспоминания   живых
свидетелей  того  времени.  Побеседовав  с  ветеранами  техникума,   которые
пережили ужасы Великой Отечественной войны, узнав о их жизни, проблемах,  мы
поняли, что всех  их  объединяет  одинаковое  прошлое:  непосильный  детский
труд, недосыпание, чувство голода и в  настоящий  момент  гордость  за  нашу
Родину.
      В ходе исследования нами использовались теоретические  и  эмпирические
методы. Теоретические методы: теоретический  анализ  научной  литературы  по
исследуемой    проблеме,    описание,    обобщение. Эмпирические     методы:
анкетирование, анализ, сравнение и др.
      База   исследования: ГБОУ    СПО    (ССУЗ)    «Челябинский    техникум
промышленности и городского хозяйства  им.  Я.П.  Осадчего»,  в  котором  на
сегодняшний день 49 ветеранов.






                    Глава 1. Социальный статус ветеранов
                        1.1.​ Значение слова «ветеран»

      На сегодняшний день в Ленинском районе г. Челябинска проживает  19.378
ветеранов  труда,  11.627  ветеранов  труда   Челябинской   области,   1.322
ветеранов боевых действий, 3.248 тружеников тыла.
      Кто такой ветеран? В разных словарях дается разное определение этому
слову. В таблице № 1 дана характеристика слова «ветеран».
                                                        Таблица № 1
                         Толкование слова «ветеран»
|№   |Понятие    |Характеристика понятия     |Источник (автор)           |
|п/п |           |                           |                           |
|1   |Ветеран    |Престарелый служака,       |Толковый словарь В.И. Даля |
|    |           |сановник, чиновник, деятель|                           |
|    |           |на каком либо поприще,     |                           |
|    |           |особенно военном,          |                           |
|    |           |одряхлевший солдат;        |                           |
|    |           |заслуженный старец,        |                           |
|    |           |ветхослужилый, ветшанин,   |                           |
|    |           |Ветеранский, до ветеранов  |                           |
|    |           |относящийся. Ветеранство   |                           |
|    |           |ср. состояние это, выслуга.|                           |
|2   |Ветеран    |Старый, опытный воин.      |Новый                      |
|    |           |Старый, заслуженный        |толково-словообразовательны|
|    |           |работник, деятель в        |й словарь русского языка.  |
|    |           |какой-либо области.        |Автор Т. Ф. Ефремова       |
|    |           |Переносное - Что-то старое,|                           |
|    |           |давно существующее, долго  |                           |
|    |           |используемое               |                           |
|2   |Ветеран    |Латин. Veteranus.          |Толковый словарь русского  |
|    |           |Престарелый воин. Солдат.  |языка под ред. Д.Н. Ушакова|
|    |           |Ветеран войны 12 года.     |                           |
|    |           |Ветеран науки, ветеран     |                           |
|    |           |революции.                 |                           |
|4   |Ветеран    |В Древнем Риме солдат,     |Современный толковый       |
|    |           |отслуживший срок в Армии.  |словарь                    |
|    |           |Старый воин; участник войны|С.И. Ожегова               |
|    |           |в прошлом. Человек, долго  |                           |
|    |           |проработавший на каком-либо|                           |
|    |           |поприще(ветеран труда)     |                           |
|    |           |Старый, заслуженный        |                           |
|    |           |деятель, работник          |                           |


      Мы рассмотрели понятие «ветеран» в толковом словаре В.И. Даля, в новом
толково-словообразовательном  словаре  русского  языка  Т.Ф.  Ефремовой,   в
толковом словаре русского языка под редакцией Д.Н.  Ушакова,  в  современном
толковом словаре С.И. Ожегова. В характеристике каждого  определения  дается
два понятия: первое понятие относится к  участникам  войны,  а  второе  -  к
ветеранам труда. Нам более близко  понятие  из  словаря  С.И.  Ожегова,  что
ветеран  –  это  участник  войны,  заслуженный  деятель,   работник,   долго
проработавший на каком-либо поприще.
        1.2. Социальные условия жизни пожилых людей, в т.ч. ветеранов
    Государство и каждый  человек  обязаны  заботиться  и  оказывать  помощь
категории пожилых людей – ветеранам. Оказание социальной поддержки  является
проявлением уважения всего общества к ним.  Социальная  поддержка  ветеранов
труда направлена на создание  условий  для  реализации  основных  социальных
прав этих граждан в современном российском обществе, гармонизацию  отношений
в обществе, достижение социальной справедливости.
    И поэтому среди социальных условий  жизни  пожилых  людей  на  одном  из
первых  мест  находится  традиционно  здоровье.   В   качестве   показателей
состояния  здоровья  используется   снижение   качества   жизнедеятельности,
которое   испытывают   пожилые   люди.   Оно   часто   порождается   уровнем
заболеваемости у пожилых людей в два раза,  а  в  старческом  возрасте  -  в
шесть раз выше, чем  у  молодых.  Это  хронические  заболевания  (суставные,
сердечнососудистые  и  т.д.),  понижение   слуха,   зрения,   ортопедические
проблемы [6].
    Пожилые  люди  встревожены  своим   материальным   положением,   уровнем
инфляции, высокой стоимостью лекарственных средств.  Рост  цен  на  продукты
питания и непродовольственные товары  привел  к  ухудшению  рациона  питания
пожилых людей, именно в этой  группе  семей  имеются  живущие  «впроголодь».
Семья пенсионеров испытывает затруднения  в  приобретении  одежды  и  обуви,
уменьшаются расходы на социально-культурные нужды. Для многих пожилых  людей
важной   проблемой   является   одиночество   -    социально-психологическое
состояние, характеризующееся узостью или отсутствием  социальных  контактов,
поведенческой отчужденностью и  эмоциональной  не  вовлеченностью  индивида.
Основными  причинами  одиночества  в  пожилом  и  старом  возрасте  являются
разрушение деловых  связей,  длительная  болезнь,  смерть  близких,  друзей,
супруга, родственников.
    Многие пожилые люди рассматривают жизнь в одиночку как ценность,  символ
свободы и независимости. Некоторые из них умышленно идут на  снижение  своей
вовлеченности в социальную жизнь и бывают весьма довольны этим.
    На   формирование   психики   пожилых   людей   оказывают    воздействие
биологические и социальные факторы,  под  воздействием  которых  у  пожилого
человека  происходят  следующие  изменения:  в  интеллектуальной   сфере   -
появляются трудности в приобретении новых представлений и  приспособлений  к
непредвиденным обстоятельствам. Такими  трудностями  могут  оказаться  самые
разные обстоятельства, в том числе и  те,  которые  легко  преодолевались  в
молодые годы  (болезнь  собственная  или  кого-то  из  близких,  деноминация
рубля).  Но  иногда  впечатление  об  ослаблении   умственных   способностей
пожилого человека бывает ошибочным. Например, время между  заданным  старику
вопросом и его ответом может быть более длительным, в связи с  чем  кажется,
что психические процессы у пожилого человека протекают более медленно и  для
оценки ситуации ему требуется больше  времени.  А  на  самом  деле  подобные
явления  очень  часто  возникают  из-за  нарушения  органов  слуха,  которые
пожилой  человек  может  стараться  скрывать.  В   эмоциональной   сфере   -
постепенное ослабление контролирующей и  тормозной  функции  коры  головного
мозга влечет за собой проявление некоторых черт  характера  и  темперамента,
которые в молодые годы в какой-то мере, держались в «узде» и  маскировались,
а  к  старости  стали  более  заметными,  Так  поведение  становится   более
агрессивным,  или  напротив,  появляется  склонность  к  грусти,  сожалению,
слезливости.
    В моральной сфере -  отказ  от  адаптации  к  новым  нормам,  ценностям,
манерам  поведения  может  привести  к  конфликтам   пожилого   человека   с
окружающими, замыканию в своём мире. В жизни пожилых людей существует  такое
понятие, как  гипертрофированность  событий.  Как  правило,  жизнь  пожилого
человека не богата разнообразными событиями. Однако  эти  события  заполняют
собой все его индивидуальное пространство и время. В итоге событие,  которое
воспринимается  более  молодыми  как  незначительный  эпизод,  для   старого
человека становится  делом  целого  дня.  Пожилой  человек  всегда  живет  в
настоящем.  Его  прошлое   также   присутствует   в   настоящем   -   отсюда
запасливость, бережливость  пожилых  людей,  они  как  бы  консервируются  в
сиюминутности, причем такому сохранению подвергается  и  духовный  мир,  его
ценности. Пожилые люди  часто  возвращаются  к  рассказам  о  своей  прошлой
жизни. В это время человек снова чувствует себя молодым,  красивым,  сильным
он снова переживает свои успехи, мысленно встречается со  старыми  друзьями,
При  этом  кое-что  приписывается,   приукрашивается,   но   при   повторном
воспроизведении   уже   самому   рассказчику   представляется   реальностью.
Геронтологи   убеждены,   что   воспоминания   создают    эмоциональный    и
интеллектуальный комфорт для пожилого человека, являются своеобразным  видом
творчества, они изгоняют апатию, вселяют бодрость [4].
    Из всего сказанного можно сделать вывод,  что  у  пожилых  людей,  наших
ветеранов,  очень  много  проблем  со  здоровье,  с  чувством   одиночества,
материальным положением. И только государство и люди, которые  их  окружают,
могут сделать их жизнь лучше.


    1.3. Анализ нормативно-правовой документации по проблеме исследования

   При написании данной работы мы проанализировали такие нормативно-правовые
документы, как Федеральный закон (ФЗ) № 5 от 12.01.1995 года «О  ветеранах»,
ФЗ № 173 от 17.12.2001 года «О трудовых  пенсиях  в  РФ», Закон  Челябинской
области № 354-30 от  28.06.2012  года  «О  внесении  изменений  в  некоторые
законы Челябинской области в сфере социальной поддержки отдельных  категорий
граждан», Закон Челябинской области № 220-ЗО от 29.11.2007  года  «О  звании
Ветеран  труда  Челябинской  области»  с  его  изменениями   от   01.07.2012
года, закон Челябинской области «О мерах социальной  поддержки  ветеранов  в
Челябинской области».
Остановимся более подробно на некоторых из них.
    В Федеральный законе № 5 от 12.01.1995 года  «О  ветеранах»  в статье  7
говорится о том, кто является ветераном труда и что  нужно,  чтобы  получить
удостоверение «Ветеран труда». Ветеранами труда являются лица:
    1) имеющие удостоверение «Ветеран труда»;
    2) награжденные орденами или медалями, либо удостоенные почетных  званий
СССР или Российской  Федерации,  либо  награжденные  ведомственными  знаками
отличия в труде;
    3) имеющие трудовой стаж, необходимый для назначения пенсии по  старости
или   за   выслугу   лет;   лица,   начавшие   трудовую    деятельность    в
несовершеннолетнем возрасте в период Великой Отечественной войны  и  имеющие
трудовой стаж не менее 40 лет для мужчин и 35 лет для женщин.
    В соответствии с  Законом  Челябинской  области  от  29.11.2007  года  №
220-ЗО «О звании «Ветеран труда Челябинской области» с 1  января  2008  года
на территории Челябинской области принято решение об установлении  гражданам
звания «Ветеран труда Челябинской области».
Названным Законом  области  определен  следующий  круг  лиц,  имеющих  право
претендовать на присвоение звания  «Ветеран  труда  Челябинской  области»  и
сроки получения удостоверения «Ветеран  труда». Присвоение  звания  «Ветеран
труда» и выдача удостоверений «Ветеран труда» (таблица № 2).
                                                        Таблица № 2
  Присвоение звания «Ветеран труда» и выдача удостоверений «Ветеран труда»
|№ |Наименование   |Присвоение звания «Ветеран труда» и выдача           |
|п/|государственной|удостоверений                                        |
|п |услуги (меры   |«Ветеран труда»                                      |
|  |социальной     |                                                     |
|  |поддержки)     |                                                     |
|1 |Категория      |Граждане Российской Федерации, постоянно проживающие |
|  |населения,     |на территории Челябинской области:                   |
|  |являющаяся     |1.награжденные орденами или медалями, либо           |
|  |получателем    |удостоенные почетных званий СССР или Российской      |
|  |государственной|Федерации, либо награжденные ведомственными знаками  |
|  |услуги (меры   |отличия в труде и имеющие трудовой стаж, необходимый |
|  |социальной     |для назначения пенсии по старости или за выслугу лет;|
|  |поддержки)     |2.начавшие трудовую деятельность в несовершеннолетнем|
|  |               |возрасте в период ВОВ                                |
|2 |Перечень       |1. заявление по форме, установленной Министерством   |
|  |документов,    |социальных отношений Челябинской области ;           |
|  |необходимых для|2. документ, удостоверяющий личность (при обращении  |
|  |предоставления |представителя заявителя – документы, подтверждающие  |
|  |государственной|его полномочия);                                     |
|  |услуги (меры   |3. фотография размером 3 х 4 сантиметра;             |
|  |социальной     |4. документы, подтверждающие право на присвоение     |
|  |поддержки)     |звания «Ветеран труда»:                              |
|  |               |а) для лиц, указанных в подпункте 1 пункта 2:        |
|  |               |- удостоверения (дубликаты удостоверений) к орденам, |
|  |               |медалям, почетным званиям СССР или Российской        |
|  |               |Федерации, документы к ведомственным знакам отличия в|
|  |               |труде;                                               |
|  |               |- справка, выданная уполномоченными органами, о      |
|  |               |наличии страхового стажа, исчисленного в соответствии|
|  |               |с Федеральным законом от 17 декабря 2001 года №173-ФЗ|
|  |               |«О трудовых пенсиях в Российской Федерации», не менее|
|  |               |25 лет для мужчин и 20 лет для женщин либо страхового|
|  |               |стажа, дающего право на досрочное назначение трудовой|
|  |               |пенсии по старости;                                  |
|  |               |б) для лиц, указанных в подпункте 2 пункта 2:        |
|  |               |- трудовые книжки, справки архивных учреждений или   |
|  |               |справки уполномоченных организаций, выданные на      |
|  |               |основании архивных документов, подтверждающие начало |
|  |               |трудовой деятельности в несовершеннолетнем возрасте в|
|  |               |период с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года,       |
|  |               |исключая время работы на временно оккупированной     |
|  |               |территории;                                          |
|  |               |- справка, выданная уполномоченными органами, о      |
|  |               |наличии страхового стажа, исчисленного в соответствии|
|  |               |с Федеральным законом от 17 декабря 2001 года №173-ФЗ|
|  |               |«О трудовых пенсиях в Российской Федерации», не менее|
|  |               |40 лет для мужчин и 35 лет для женщин.               |
|  |               |Сведения о наличии страхового стажа, исчисленного в  |
|  |               |соответствии с Федеральным законом от 17 декабря 2001|
|  |               |года №173-ФЗ «О трудовых пенсиях в Российской        |
|  |               |Федерации», в отношении граждан, которым установлена |
|  |               |(назначена) пенсия в соответствии с данным           |
|  |               |Федеральным законом, могут быть запрошены органами   |
|  |               |социальной защиты населения самостоятельно в         |
|  |               |электронном виде в соответствии с заключенными       |
|  |               |соглашениями.                                        |
|3 |Место получения|Для подачи документов на получение государственной   |
|  |гос. услуги    |услуги и получения результата государственной услуги |
|  |(меры          |(удостоверения ветерана труда) необходимо обращаться |
|  |социальной     |в органы социальной защиты населения по месту        |
|  |поддержки),    |жительства.Уведомление об отказе в предоставление    |
|  |адрес,         |государственной услуги направляется в письменном виде|
|  |контактный     |на домашний адрес.                                   |
|  |телефон        |                                                     |
|4 |Сроки оказания |Срок предоставления государственной услуги от        |
|  |государственной|регистрации заявления до выдачи результата           |
|  |услуги (меры   |предоставления государственной услуги (удостоверения |
|  |социальной     |ветерана труда) – 30 календарных дней.               |
|  |поддержки)     |Уведомление об отказе в предоставлении               |
|  |               |государственной услуги направляется в течение 10     |
|  |               |календарных дней со дня вынесения соответствующего   |
|  |               |решения.                                             |


    Из таблицы №2 мы видим, что получить  звание  и  удостоверение  «Ветеран
труда»  в  Челябинской  области   могут   лица, постоянно   проживающие   на
территории Челябинской области,  которым  установлена  (назначена)  трудовая
пенсия по старости в соответствии с Федеральным законом «О трудовых  пенсиях
в Российской Федерации»; иметь страховой стаж не менее 40 лет для  мужчин  и
35  лет   для   женщин;   иметь   награды   Челябинской   области,   награды
Законодательного   собрания   Челябинской    области,    почетные    грамоты
Законодательного собрания  Челябинской  области  и  Губернатора  Челябинской
области.
Законов  очень  много,  но  давайте  рассмотрим,  как  они   реализуются   в
Челябинской области.
    В выступлении Гехт И. А от 02.08.2012 года говорится, что с 23 июля 2012
года вступили в силу поправки в закон  «О  внесении  изменений  в  некоторые
законы Челябинской области в сфере социальной поддержки отдельных  категорий
граждан».Это  решение  завершает  этап  перехода  от  натуральных  льгот   к
денежным  выплатам  для  южноуральцев,  имеющих  право  на  меры  социальной
поддержки регионального уровня.  Вместо  всех  ранее  предоставляемых  льгот
вводится  фиксированная  ежемесячная  денежная  выплата   (ЕДВ)   для   этой
категории людей. Из ее выступления мы узнали, что  изменения  по  выплате  в
полном объеме коснулись только ветеранов труда Челябинской области.  Им  все
льготы заменены ежемесячной денежной выплатой.
    Размер ежемесячной денежной выплаты приведен в таблице № 3 и зависит  от
категории гражданина, дающей право на получение мер социальной поддержки.
                                                        Таблица № 3
Размер ежемесячной денежной выплаты разным категориям граждан
|Категория                                       |ЕДВ    |Компенсация ЖКУ|
|                                                |(руб). |               |
|Ветеран труда и ветеран военной службы,         |360    |Получает       |
|пользующийся услугами связи                     |       |               |
|Жертвы политических репрессий (реабилитированные|300    |Получает       |
|лица и граждане, пострадавшие от политических   |       |               |
|репрессий)                                      |       |               |
|Ветеран труда Челябинской области не            |820    |Не получает    |
|пользующийся услугами связи                     |       |               |
|Ветеран труда Челябинской области               |960    |Не получает    |
|Труженик тыла                                   |220    |Не получает    |
|Ветеран труда и ветеран военной службы, не      |220    |Получает       |
|пользующийся услугами связи                     |       |               |


      Из таблицы №3 видим, что самый большой размер  ЕДВ  получают  ветераны
труда Челябинской  области  по  сравнению  с  другими  категориями  граждан.
Гражданам,  имеющим  право  на  получение  мер   социальной   поддержки   по
нескольким  основаниям,  ежемесячная   денежная   выплата   назначается   по
категории с наибольшим размером ЕДВ. И самый маленький размер  ЕДВ  получают
труженики тыла.
      Проанализировав нормативно-правовые документы, относящиеся к категории
людей социального статуса «Ветеран труда»,  мы  видим,  что  государственная
политика  в  отношении  ветеранов   труда   РФ   и   ветеранов   Челябинской
области направлена  на  создание  благоприятных   условий   для   их защиты.
Государство выделяет пособия ветеранам в соответствии  с  законами.  Человек
имеет статус «Ветеран труда», но  этот  статус  не  создает  в  полной  мере
условия  для  достойной  жизни  ветеранов.  Ведь  размер  пенсий  и   льгот,
получаемых ветеранами, не сравним  с  тем  вкладом,  который  они  внесли  в
Победу своей Родины.
 

            Глава 2. Дикан Анна Афанасьевна — ветеран наших дней
                           2.1. Ветераны техникума
      Наше исследование проводилось на базе  ГБОУ  СПО  (ССУЗ)  «Челябинский
техникум промышленности и городского  хозяйства  им.  Я.П.  Осадчего».  Свою
историю техникум начинает с центра по подготовке рабочих  кадров  в  военное
время для трубопрокатного завода. В основе  этих  центров  лежала  фабрично-
заводская школа № 11 и ремесленное училище № 33 (таблица №4).
                                                        Таблица №4
    Этапы преобразования учебного заведения ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский
      техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего»
|Этапы|Года |Название                 |Срок    |Профессии                |
|     |     |                         |обучения|                         |
|I    |1945-|Ремесленное училище № 33 |6       |Вальцовщики, каменщики,  |
|     |1962 |и ФЗУ № 11               |месяцев |плотники, столяры,       |
|     |     |                         |        |сварщики, монтажники     |
|II   |1962-|Городское профессионально|10      |Токари, слесари,         |
|     |1975 |техническое училище № 10 |месяцев |электромонтеры,          |
|     |     |                         |        |вальцовщики горячего     |
|     |     |                         |        |проката труб             |
|III  |1975-|Среднее городское        |1 год 10|Токари, слесари,         |
|     |1996 |профессионально-техническ|месяцев |электромонтеры, сварщики,|
|     |     |ое училище № 10          |        |повара                   |
|IV   |1996-|Профессиональный лицей № |2 года  |Операторы ЭВМ, сварщики, |
|     |2011 |10                       |10      |автомеханики,            |
|     |     |                         |месяцев |повар-кондитер, продавец,|
|     |     |                         |        |контроллер-кассир,       |
|     |     |                         |        |электрики                |
|V    |2011 |ГБОУ СПО (ССУЗ)          |2 года 5|НПО: мастера по обработке|
|     |2012 |«Челябинский             |месяцев |цифровой информации;     |
|     |     |техникум промышленности и|3 года  |коммерсанты на           |
|     |     |городского хозяйства»    |10      |транспорте;              |
|     |     |ГБОУ СПО (ССУЗ)          |месяцев |повара-кондитеры;        |
|     |     |«Челябинский             |        |сварщики; станочники;    |
|     |     |техникум промышленности и|        |электромонтеры по ремонту|
|     |     |городского хозяйства им. |        |и обслуживанию           |
|     |     |Я.П.Осадчего             |        |электрооборудования      |
|     |     |                         |        |СПО: техническое         |
|     |     |                         |        |обслуживание и ремонт    |
|     |     |                         |        |автомобильного           |
|     |     |                         |        |транспорта; технология   |
|     |     |                         |        |продукции общественного  |
|     |     |                         |        |питания; монтаж и        |
|     |     |                         |        |эксплуатация внутренних  |
|     |     |                         |        |сантехнических устройств,|
|     |     |                         |        |кондиционирования воздуха|
|     |     |                         |        |и вентиляции.            |


      Техникум  как  социальный  институт  готовит   высококвалифицированных
рабочих и служащих, а также специалистов среднего звена.  И  весь  коллектив
техникума принимает в этом участие. В этом  году  техникуму  исполнилось  69
лет. И как не вспомнить тех, кто сегодня находится  на  заслуженном  отдыхе,
но  кто  внес  огромный  вклад  в  развитие  техникума.  На   сегодня   наше
образовательное учреждение насчитывает 49 ветеранов.
Нами  были   изучены   основные   социально-демографические   характеристики
ветеранов.  На  основе  полученных  данных  составлен  сравнительный  анализ
половозрастной структуры ветеранов техникума (таблица № 5)
                                                        Таблица № 5

                       Половозрастной состав ветеранов
|№   |возра|Количество         |мужчины             |женщины           |
|п/п |ст   |ветеранов          |                    |                  |
|          |                   |          |количество|%         |количес|
|          |                   |          |          |          |тво    |


      В возрасте 55-65 лет - 20 ветеранов, что составляет 40 %,
65-75 лет  -  18  ветеранов,  это 38  %,  75-90  лет  –  11  ветеранов,  что
составляет 22 %. 7 человек родились во время ВОв и 11 ветеранов были  совсем
детьми в возрасте от 1 до 15 лет, когда началась война.
      Анализируя статистический материал, представленный в таблице № 5 можно
отметить, что с увеличением возраста ветеранов  уменьшается  их  количество.
Следовательно, с каждым годом сокращается число тех, кто пережил ужасы ВОв.
В ходе исследования было  проведено  анкетирование  ветеранов  труда,  целью
которого являлось выявление трудностей, с  которыми  сталкиваются  ветераны,
оказавшись на заслуженном отдыхе (приложение № 1).
      В качестве  респондентов  нами  были  выбраны  ветераны  техникума,  в
возрасте 75-88 лет. В исследовании участвовало 10 человек, 5  из  которых  -
женщины и 5 – мужчины.
                                    [pic]
          Рис.1. Ответ на вопрос: «Какие трудности Вы испытываете?»
      При ответе на вопрос «Какие трудности Вы  испытываете?»,  мы  получили
следующие результаты: 5 человек испытывают  трудности  в  нехватке  общения,
что составляет 50%, 8 человек - 80% испытывают  трудности  со  здоровьем,  1
человек – 10% испытывают трудности во взаимоотношениях  в  семье.  Некоторые
выделили два варианта ответа.
      Следующий вопрос «На чью  помощь  Вы  можете  рассчитывать  в  трудной
ситуации?» были получены такие ответы (рис.2):
                                    [pic]
Рис. 2. «На чью помощь Вы можете рассчитывать в трудной ситуации?»
      В большинстве случаев ветераны ответили, что в трудной ситуации  могут
рассчитывать прежде всего на помощь семьи - 9 человек, что  составляет  90%,
2 человека – 20% выбрали вариант ответа «на  государство  и  техникум»  и  1
человек – 10 % -  «на  знакомых».  У  четверых  человек  было  два  варианта
ответа.
      На вопрос «Хотели бы Вы что-либо изменить в своей жизни?»  практически
все ответили, что нет.
Также нами было проведено исследование представлений ветеранов о их жизни  в
настоящее время и о трудностях, которые они испытывают. Нами  были  получены
следующие результаты: у данной категории людей на первом месте -  жизнь,  их
семья. Все респонденты отметили, что имеют  проблемы  со  здоровьем  в  силу
возраста, но на физическом состоянии отразилось и то, что  они  пережили  во
время войны и в послевоенные годы.
      Таким образом, в ходе нашего исследования мы познакомились с  историей
образовательного  учреждения,   составили   социальный   паспорт   ветеранов
техникума, узнали, что в техникуме 49 ветеранов, 11 из  которых  работали  в
тылу во время ВОв, провели анкетирование среди ветеранов техникума и  узнали
о их жизни, трудностях, отношении к семье, к государству и прочее.


      2.2. Великая Отечественная война и судьба Дикан Анны Афанасьевны
      На  сегодняшний  день  написано  огромное   число   книг   о   Великой
Отечественной войне, немало снято документальных и  художественных  фильмов,
посвященных тем страшным событиям, но рассказы участников  и  очевидцев  тех
кровавых  испытаний   оставляют   самые   глубокие   впечатления   в   наших
сердцах. Это произошло и с нами при встрече с  Дикан  Анной  Афанасьевной  –
ветераном нашего техникума, труженицей тыла в годы ВОВ.
      Из ее рассказа мы узнали, что Анна Афанасьевна родилась 25 марта  1928
года в селе Каргополье Курганской области, на реке Миасс (приложение  №  1).
Это было большое село, со средней школой, клубом, развитым хозяйством. В  ее
семье было пять человек: папа, мама, два младших брата и  Анна  Афанасьевна.
С ранних лет родители приучали детей к труду. Жили в небольшом  доме,  имели
свое подворье – корову, овец и кур. Отец Афанасий Павлович  и  мать  Татьяна
Семеновна работали в колхозе. Дети учились в школе.
      И вот наступил тот роковой день - 22 июня 1941 года,  который  изменил
жизнь каждого человека.
      Анна  Афанасьевна  вспоминает:  «Встретила  весть  о  войне,   считай,
ребенком (13 лет). 22 июня был солнечный день, мы  с  ребятами  купались  на
реке Миасс. Возвращаясь домой,  мы  заметили  очень  много  народу  в  нашем
парке. Там начинался митинг. Человек в военной форме с  погонами  был  очень
серьезным. Он объявил, что на нас вероломно напала  Германия,  что  началась
война. Мы, ребятишки, пока еще не понимали этого слова, так как  были  очень
малы. С этого дня у военкомата всегда было много народу.  Поселковые  мужики
собирались с котомками и съезжались  на  лошадях.  Их  провожали  на  вокзал
жены, подруги, дети».
С каждым днем происходили изменения в  селе,  оно  стало  уменьшаться.  Ведь
каждый день по всей стране люди уходили на  фронт.  И  вот  здесь  на  плечи
женщин,  детей,  стариков  лег  непосильный  труд.  Помимо  учебы  в   школе
приходилось много работать дома и в  поле.  «Мы  дети  стали  запрягаться  в
работу. С мамой возили для коровы на тележке сено с луга и картошку с  поля.
С транспортом было очень плохо, помогали только тем семьям, у которых  мужья
ушли на фронт, а жены оставались с  детьми,  которых  было  5-8  ребят»  (из
воспоминаний Дикан А.А.).
      В семье Анны Афанасьевны никого не забрали на фронт, так как дети были
маленькие, а у отца была бронь как у  специалиста,  работавшего  на  заводе.
Ведь во время войны в с. Каргополье был эвакуирован из г. Сталинграда  завод
им. Сталина, который был размещен в машино-тракторной мастерской (МТМ),  где
открывали новые цеха. Нужно было наладить  производство  и  за  это  отвечал
Афанасий Павлович. Поэтому семья его  практически  не  видела  месяцами.  Он
работал без выходных и отпуска. Мама тоже  работала  на  заводе,  ее  иногда
отпускали  домой.  На  плечи  тринадцатилетней  девочки  легла   работа   по
хозяйству и ответственность за младших братьев. В 1943 году Аня закончила  6
класс и сразу же пошла работать на завод.
      Анна Афанасьевна вспоминает: «Из  школы  нас  на  завод  пришло  много
мальчишек и девчонок. А осенью уходили на  фронт  ребята  с  завода  (в  тот
числе и двоюродный брат  Санька  1926  года  рождения.  И  вот  мы  остались
трудиться. Станки токарные, а  мы,  мало  обученные  ребятишки,  было  очень
трудно, нам малолеткам 15-16 лет по 12 часов, неделю в день, неделю в  ночь,
без выходных, старались  выполнять  нормы.  Станки  холодные,  высокие,  нам
делали под ноги подставки.  Цех  был  большой,  холодный.  Всего  была  одна
чугунная печурка, к которой временами  подходили  погреться.  Особенно  было
тяжело работать в ночь, очень хотелось спать и кушать.
      Хлеба давали по 400 грамм на день. Спецовок  не  было,  ходили  кто  в
чем. Амолодежь  подрастала,  вытягивались.  Мне  мама  сшила  из  самотканой
скатерти телогрейку, а  ребятам  перешивала  из  старых  вещей,  штанишки  и
рубашки. Когда поспевали хлеба, нас возили на  дальние  пашни  вязать  снопы
(пшеницу, рожь, овес) ставить в суслоны, возить в  скирды,  потом  молотить.
Тоже было очень тяжело, уставали. Жили  на  заимках,  где  не  было  никаких
условий.  Осенью  помогали  колхозу  убирать  картофель.  Зимой  посылали  в
Заготзерно на прорыв, лопатить хлеб (зерно), чтобы не слеживался, плицами  –
это такие  черпаки  –  железные,  тяжелые.  По  началу  было  тяжело,  потом
приноравливались, привыкали.
      Шел 1944 год,  мы  повзрослели  и  с  нас  требовали  больше,  как  со
взрослых, так наше поколение работало безотказно до Победы. Так  мы  жили  и
работали, разве все расскажешь…….»
      Быть полезным в трудное время для страны,  для  ребят  стало  правилом
жизни. Рано повзрослевшие дети в тылу вели свой бой. Они научились  выживать
в трудное время. За свой труд Дикан Анна Афанасьевна награждена медалью  «За
самоотверженный и доблестный труд в года В.О.В.» (приложение № 2).


                      2.3. Со дня Победы до наших дней
    Великая Отечественная  война,  как  бы  ее  ни  называли  в  мире,  для
россиянина всегда останется именно Отечественной потому,  что  народы  нашей
страны воевали, защищая свою Родину, свой город, поселок, село. И  останется
она  навечно  в  истории  нашего   государства   как   символ   мужества   и
независимости.
      «9 мая 1945 года объявили  по  радио,  что  война  окончилась,  фашист
капитулировал. Я с великой радостью приняла эту новость  –  эту  радость  со
слезами обнимала и целовала всех своих родных и близких и плакала.  Даже  не
верилось, что у нас будет мирное время и мы будем жить и работать  спокойно»
(из воспоминаний Дикан А.А.).
      До 1948 года Анна Афанасьевна работала на заводе токарем. В 1948  году
поступила в Шадринскую торгово-корпоративную школу, где  получила  профессию
бухгалтера и по направлению работала в Осиновском Сельпо (приложение № 3  ).
Там же и вышла замуж в  1952  году.  Родила  сына  Виктора  и  дочь  Татьяну
(приложение № 4). В 1966 году пришла  работать  в  СПТУ-10,  ныне  ГБОУ  СПО
(ССУЗ) «Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им.  Я.П.
Осадчего», где проработала 20 лет (приложение №  5).  За  годы  работы  Анна
Афанасьевна не только добросовестно относилась к работе,  но  и  участвовала
во всех спортивных мероприятиях (приложение №  6),  защищая  честь  учебного
заведения. Активистами был  создан  творческий  коллектив,  который  готовил
спектакли, праздники. Они выезжали в детские учреждения, где в виде  сценок,
рассказов, спектаклей рассказывали о жизни во время войны (приложение № 7).
      Мы, молодое поколение, с уважением относимся к нашим ветеранам.  Стало
традицией в техникуме приглашать на праздники ветеранов. Мы готовим для  них
концерты на «День пожилого человека», к 9 мая. А  ветераны  делятся  с  нами
своим опытом (приложение № 8).
      Сегодня Анна Афанасьевна занимается творческой работой и передает опыт
молодому поколении  (приложение  №  9),  любит  работать  в  саду,  готовить
соления и варения, а главная ее гордость – внуки (приложение № 10).
В  интервью  с  Анной  Афанасьевной,  она  с  благодарностью  отзывается   о
коллективе техникума - «От всей души довольна. Не только ко  мне,  но  и  ко
всем  своим  ветеранам  администрация  техникума  относится   с   уважением,
помогают, вот опять оказали материальную помощь к Дню пожилого человека».
-Интересует ли Вас жизнь техникума? - Здоровье  ограничивает  возможности  и
желания, но мне интересно как живет техникум.
- Радует или огорчает Вас молодое поколение? - И то и  другое.  Если  чем-то
огорчает, считаю, что мы виноваты – не доглядели. А если радует,  то  думаю,
что вопреки тому, что не доглядели, и благодаря  тому,  что  мы  смотреть  и
помнить учим, растет надежное поколение» (приложение № 11).


                   2.4. Судьба Дикан А.А. и история страны
    В  ходе  анализа  собранного  материала  о  трудовой  деятельности  Анны
Афанасьевны во время Великой Отечественной войны и послевоенное  время  была
составлена  таблица,  наглядно  показывающая,  как  судьба  одного  человека
переплетается с судьбой страны (таблица № 6).
                                                   Таблица № 6
    Судьба Дикан А.А. в исторических событиях страны
|№  |Годы |События в стране            |Значимые события в |Награды        |
|п/п|     |                            |жизни А.А. Дикан   |               |
|1  |1941-|Третья пятилетка; появились |Учиться в школе;   |               |
|   |1943 |строи заводы- дублеры       |работает в поле    |               |
|   |     |(Челябинск, Маг-ни          |( вязали снопы     |               |
|   |     |нитогорск.);                |(пшеницу, рожь,    |               |
|   |     |на вооружение Красной Армии |овес) ставили в    |               |
|   |     |стали поступать танки Т-34, |суслоны, возить в  |               |
|   |     |знаменитая ракетная «Катюша»|скирды, молотили,  |               |
|   |     |                            |убирали картофель) |               |
|2  |1943-|Прорыв блокады Ленинграда;  |Работает на заводе |Награждена     |
|   |1948 |перелом в ВОВ; четвертая    |им.Сталина,        |медалью «За    |
|   |     |пятилетка, главной задачей  |эвакуированного из |самоотверженный|
|   |     |которой являлось не только  |г.Сталинграда в с. |и доблестный   |
|   |     |восстановление довоенного   |Каргополье -       |труд в         |
|   |     |уровня, но и новый          |токарем            |года В.О.В.».  |
|   |     |экономический рост          |                   |               |
|3  |1948-|Первая атомная              |Работа в Осиновском|               |
|   |1966 |электростанция; пятая       |Сельпо бугалтером; |               |
|   |     |пятилетка – рост            |замужество;        |               |
|   |     |промышленности              |рождение детей     |               |
|4  |1966-|Запущен первый искусственный|Воспитывает детей; |               |
|   |1988 |спутник Земли; ввод         |; работает в ГПТУ №|               |
|   |     |советских войск в           |10;                |               |
|   |     |Афганистан, начало          |                   |               |
|   |     |перестройки.                |                   |               |
|5  |1988-|Принятие Конституции; распад|Уход на пенсию,    |Награждена     |
|   |2000 |СССР; начало приватизации;  |рождение внуков ;  |медалями:      |
|   |     |война в Чечне; дефолт в     |                   |«Ветеран       |
|   |     |России                      |                   |труда», «50 лет|
|   |     |                            |                   |Победы в В.О.В.|
|   |     |                            |                   |1941-1945гг»,  |
|6  |2000-|Вступление России в ВТО;    |Воспитание внуков, |Награждена     |
|   |2014 |Затопление орбитальной      |увлечение, хобби.  |медалями. «60 и|
|   |     |станции «Мир», последней    |                   |65 лет Победы в|
|   |     |отечественной орбитальной   |                   |В.О.В.         |
|   |     |станции; Олимпийские игры;  |                   |1941-1945гг.»; |


    Во время войны Анна Афанасьевна была маленькой девочкой, но  она  внесла
свой вклад в Победу, работая в поле и  на  заводе.  Годы  трудной  жизни  не
сломали ее и она получила образование,  вышла  замуж,  родила  двоих  детей,
сейчас занимается воспитанием  внуков.  Была  просто  ребенком,  сестрой,  а
стала  рабочей,  любящей  женой,  заботливой  матерью,  в  настоящий  момент
бабушкой.
    В музее нашего техникума существует стенд,  посвященный  ветеранам.  При
написании работы нами был собран дополнительно материал о Дикан  А.А.  Анной
Афанасьевной  были  предложены  несколько  экспонатов,  это  фотографии   (в
подлиннике), воспоминания (рукописные), медали и ордена  (копии).  Из  этого
материала мы составили экспозиция о жизни Дикан Анны  Афанасьевны.  Считаем,
что это поможет студентам  нашего  техникума  и  гостям  представить  судьбу
человека,  которая  сыграла  немалую  роль   в   судьбе   страны   и   будет
способствовать формированию исторической культуры подрастающего поколения.


                                 Заключение
    Все дальше уходит время от событий полувековой истории нашего Отечества.
Уходят те, кто в годы самых суровых испытаний  отстоял  независимость  нашей
Родины,  спас  все  человечество  от  фашизма,  трудился  на  благо  Родине,
воспитывал  подрастающее  поколение.  Поэтому  нами  для  исследования  была
выбрана такая тема, как «Ветераны наших дней».
    Ценность нашей работы заключается в том, что  в  ходе  исследования  был
собран богатый материал, демонстрирующий, что именно благодаря таким  людям,
как  Дикан  А.А.,  благодаря  их  самоотверженному  труду,  вере  в  Победу,
жизнелюбию, стойкости духа, наша Родина выстояла в том  страшном  испытании,
в Великой  Отечественной  войне.  Именно  здесь  возникает  и  крепнет  нить
памяти.  Та  нить,  которая  передается  от  поколения  к  поколению.   Анна
Афанасьевна была маленькой 13-летней  девочкой,  когда  началась  война.  Ей
пришлось пережить годы битвы за хлеб, битвы за план, за Победу,  работу  без
выходных и отпусков, под дождем и снегом, в поле и на заводе. И она все  это
выдержала. Быть полезным  в  трудное  время  для  страны,  для  ребят  стало
правилом жизни. Самоотверженная  работа  тружеников  тыла  сыграла  решающую
роль в Победе.
    Наше поколение не должно забывать ужасы  той  войны,  должны  помнить  о
героизме и мужестве,  прошедших  ее  людей.  Поэтому  подобные  исследования
позволяют по-настоящему почувствовать, что такое жестокость войны,  голод  и
непосильный труд в тылу,  любовь  к  Отечеству,  за  свободу  которого  была
заплачена страшная цена. Потому наши предки достойны  глубокого  уважения  и
самой светлой памяти.




                    Библиографическое описание документов
 1.​ Алещенко, Н.М. «Во имя победы». [Текст]/ Н.М. Алещенко. – М., 1985г.
 2.​ Антонян, М.О «Труженики тыла в Великой Отечественной  Войне».  [Текст]/
    М.О. Антонян – М., 1960г.
 3.​ Война, народ, победа. Статьи. Очерки. Воспоминания. – В 4т. – М., 1984.
    – Т.1,2,4.
 4.​ Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка.
 5.​ Закон Челябинской области Закон Челябинской области от 29  ноября  2007
    года № 220-ЗО  «О  звании  Ветеран  труда  Челябинской  области»  с  его
    изменениями с 01.07.2012года,
 6.​ закон Челябинской области "О мерах  социальной  поддержки  ветеранов  в
    Челябинской области».
 7.​ Закон Челябинской области № 354-30 от 28.06.2012 «О внесении  изменений
    в некоторые законы Челябинской  области  в  сфере  социальной  поддержки
    отдельных категорий граждан»,
 8.​ Калинин, М.И. «Все для фронта, все для победы!» [Текст] / М.И. Калинин.
    – М., 1942г.
 9.​ Кондрашова О.Г. Социальные гарантии и льготы. М., Эксмо, 2005. -560с
 10.​ Ожегов С.И. Словарь русского языка/ С.И. Ожегов. –М.; РЯ, 1990.-921с
 11.​ Павленок, П.Д. Основы социальной работы/ Отв.ред. П.Д. Павленок,  -3-е
    изд, испр. И доп..-М.: ИНФРА-М, 2009, -560с.
 12.​ История ВОВ. Т.6 Воениздат, М., 1965г.
 13.​ «Советская Россия», 1 февраля 1959 г.
 14.​ «Советский Союз: годы испытаний. ВОВ». Изд. Открытый мир, 1995 г.
 15.​ Федеральный закон (ФЗ) № 5 от 12.01.1995 года «О ветеранах».
 16.​  ФЗ № 173 от 17.12.2001 «О трудовых пенсиях в РФ»,
 17.​ .© 2012, «Новый Регион – Челябинск»
 18.​ http://cheladmin.ru/istoriya-chelyabinska
 19.​ http://74202s036.edusite.ru/p38aa1.html




                                                        Приложение № 1
[pic]
 Ане 3 года.

                                                        Приложение № 2
[pic]

 Медаль «За самоотверженный и доблестный труд в годы В.О.В.»

[pic]
                                                        Приложение № 3


[pic]

Годы обучения в Шадринской торгово-корпоративной школе (второй ряд вторая
слева Дикан А.А.)

                                                        Приложение № 4


[pic]
Анна Афанасьевна с мужем, дочерью и сыном


                                                        Приложение № 5

[pic]

 Коллектив СПТУ-10 в 1966 году (второй ряд - справа первая)


                                                        Приложение № 6

[pic]
 Анна Афанасьевна на городских соревнованиях.
                                                        Приложение № 7


[pic]

  Творческая жизнь ГПТУ  № 10 (Анна Афанасьевна в правом верхнем углу).



                                                        Приложение № 8
[pic]
Встреча ветеранов со студентами 1 октября 2013 года (Анна Афанасьевна
вторая слева)


                                                   Приложение № 9
[pic]

Рукоделие





                                                        Приложение № 10


[pic][pic]

В гостях у внуков.



                                                        Приложение № 11

[pic]
Интервью с Анной  Афанасьевной  (2014 год).

                                                   Приложение № 12

                                                  АНКЕТА
    Уважаемые ветераны! Мы проводим исследование в рамках  работы, на тему
«Судьба семьи в судьбе страны». Просим вас помочь нам, ответив на вопросы.
                                  Инструкция по заполнению анкеты
      По ряду вопросов Вам предлагаются различные варианты  ответов.  Прежде
всего внимательно прочитайте их и обведите  кружочком номер  того  варианта
ответа, который соответствует Вашему мнению.
Если ни один из предложенных вариантов ответа не совпадает с Вашим мнением,
напишите его сами. На вопросы, не имеющие  вариантов  ответов,  дайте  свой
ответ в письменном виде.


    1. Ф.И.О.______________________________________________________
    2. Дата рождения___________________________________________________
    3. Место проживания на данный
       момент:_____________________________________________________
    4. Общий стаж трудовой
       деятельности___________________________________________
    5. Стаж трудовой деятельности в ГБОУ СПО (ССУЗ) «Челябинский техникум
       промышленности и городского хозяйства им. Я.П.
       Осадчего».___________________
    6. Работаете ли Вы в настоящее время?         Да                     Нет
    7. Если да, то где?
       ________________________________________________________



   8. Как Вы считаете, государство помогает Вам?
          да
          скорее да, чем нет
          скорее нет, чем да
          нет
    9. Испытываете ли Вы материальные  трудности?      Да            Нет
   10. Считаете ли Вы   достаточным для нормальной жизни общий объем
       денежных социальных пособий (пенсия и доплаты) которые Вы получаете
       (в месяц):                           Да      Нет
   11. Считаете ли вы необходимым внесение изменений в Законы, касающиеся
       ветеранов?
Федеральные законы:  да  нет
Региональные законы:  да  нет
   12.  Какие проблемы ветеранов, по Вашему мнению, сейчас наиболее
       актуальны?__________________________________________________
   13. На чью помощь Вы можете рассчитывать в трудной ситуации?
    - государство;
    - семья;
    - техникум;
    - знакомые;
    - свой вариант ответа________________________
   14. Получаете ли Вы помощь от техникума?
       Какую?______________________________________________________
   15. Какие трудности Вы сейчас испытываете:
           в проживании
              в общении
             во взаимоотношениях с семьей
             отношения с близким человеком
              здоровье
          свой вариант ответа_____________________________________
   16. Что бы Вы хотели изменить в Вашей
       жизни?________________________________


                                                      СПАСИБО!
    _______________________________________________________________


-----------------------


25