Дидактическая игра "Опасные предметы"
Автор: Дымаренко Наталья Николаевна (воспитатель, Пермский край г.Чернушка МБДОУ "ЦРР Детский сад №8")
Тип документа: Другое. Аудитория: Дошкольники 5-7 лет. Дата публикации: 08.10.2015
Описание: Тип игры - лото.  Цель игры: помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья.

Дымаренко Наталья Николаевна 
Пермский край г.Чернушка МБДОУ "ЦРР Детский сад №8"
Воспитатель



Дидактическая игра «Опасные предметы»

Цель: помочь детям запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья.
Задачи:
развивать умственные способности и зрительное восприятие; 
учить соотносить речевую форму описания с изображением; 
воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку.

Правила:  изображение опасного предмета закрывается только после прослушанной  информации о нем. Выигрывает тот, кто первым правильно закроет все изображения, прозвучавшие в загадках или стихах.

       В игре участвуют 4 ребенка, у  которых  разложены таблицы с изображением опасных предметов и цветные фишки. Принцип игры - лото.
      Воспитатель читает загадки (стихи) о предметах, дети закрывают фишками  их изображения на таблице.
Вариант:
Дети делятся на микрогруппы.  Каждая группа выбирает карточку. Детям предлагается рассмотреть и назвать (или зачеркнуть, обвести, отметить галочкой) опасные предметы и объяснить, обосновав свой ответ, чем опасен той или иной предмет. Можно предложить детям устроить взаимопроверку.



























































































Загадки для дошкольников  на тему: «Опасные предметы».

Где упрется хвостом,

Станет дырка потом.  (Шило)

  В деревянном домике

   Проживают гномики.

Уж такие добряки -

                    Раздают всем огоньки.(Спички)

Это тесный-тесный дом.

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр. (Спички)                               

          В чисто убранной светличке

         Дремлют сёстры-невелички,

Эти сестры весь денек

           Добывают огонёк.  (Спички)

Хоть и ростом невелик,

А к почтению привык:

Перед ним дубы, и клены, 

И березы бьют поклоны.  (Топор)

     Тит на работу вышел,

Каждый услышал.

           Сам он худ, голова с пуд,

                                 Как ударит - крепко станет. (Молоток)

Весь я сделан из железа,

У меня ни ног, ни рук.

Я по шляпу в доску влезу,

А по мне всё тук да тук.(Гвоздь)

Бьют парнишку по фуражке,

             Чтоб пожил он в деревяшке. (Гвоздь)



Без головы, а в шляпе.

Одна нога, и та без сапога.(Гвоздь)

     Молоток стук-стук -

     Торчит на стене сук.

Постучал опять -

               Будет не видать.  (Гвоздь)

Горенка нова,

Головка черна,

Шапочка золоченая. (Свечка) 

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.
 
     Крышка громко зазвенела:

                       «Пейте чай, вода вскипела». (Чайник)

Как начнет говорить – разговаривать,

Надо чай поскорее заваривать. (Чайник) 

Из горячего колодца,

                     Через нос водица льется. (Чайник)

Две стройные сестрицы

В руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки …

И вот он — шарф для Петеньки.  (Спицы) 

Зимой в часы веселья

Вишу на яркой ели я,

    Стреляю, точно пушка.

       Зовут меня...(Хлопушка)

Таять может, да не лед.

Не фонарь, а свет дает. (Свеча)

Тонкая девчонка,

                     Белая юбчонка, красный нос,

                                           Чем длиннее ночи, тем она короче. (Свеча)

Голова огнем пылает,

Тело тает и сгорает.

Я полезной быть хочу:

Лампы нет – я посвечу. (Свеча) 

Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

                      Или уложу в кровать. (Градусник)

Золотая свечка 

Заперта в темнице, 

Желтая овечка 

Под стеклом стучится, 

Горница прозрачная 

На витом столбе, 

Там овечка скачет 

По своей избе, 

А на кнопочку нажмёшь – 

Механизм игры поймёшь: 

Вмиг потухнет свечка 

И уснёт овечка. (Настольная лампа) 

  Четыре синих солнца

  У бабушки на кухне,
 
   Четыре синих солнца

Горели и потухли.

              Поспели щи, шипят блины.

                                          До завтра солнца не нужны.(Газовая плита)

Угадай, кто ветром дует

И над головой колдует?

Смыв с волос густую пену,

Сушат их все люди … (Фен)

Ходит-бродит по коврам,

Водит носом по углам.

Где прошел – там пыли нет,

Пыль и сор – его обед.(Пылесос)  

           Ей набили мясом рот,

И она его жует,

                 Жует, жует и не глотает –

                                  В тарелку отправляет. (Мясорубка)

Есть у нас в квартире робот, -

У него огромный хобот,

Любит робот чистоту,

И гудит, как лайнер: «Туу-у»

С большой охотой пыль глотает,

Но не болеет, не чихает. (Пылесос) 

       Он с хоботом резиновым,

         С желудком парусиновым.

   Как загудит его мотор,

                       Глотает он и пыль и сор. (Пылесос)

В этом маленьком предмете

Поселился теплый ветер. (Фен) 

                 Мой сердечный друг-приятель

                 В чайном тресте председатель:

       Все семейство вечерком

 Угощает он чайком.

               Парень дюжий он и крепкий:

         Без вреда глотает щепки.

       Хоть и ростом невелик,

                         А пыхтит, как паровик. (Самовар)






В небо дыра, 

В землю дыра, 

А посередине — огонь и вода. (Самовар)

У нее одна нога,

    А на голове - рога:

                Страшный у зверюги вид,

             Притаилась и блестит…

          Ну, а я совсем не трус,

                Взглядом я в нее вопьюсь,

      И схвачу ее за ногу.

                        «Есть хочу!» - скажу ей строго:

          Вмиг котлету принесет

                        И засунет прямо в рот. (Вилка)

Один удар — четыре дырки. (Вилка)

  Сейчас я, правда, устарела,

  А прежде много было дела,

Как зайду на зеленый луг,

       Так забываю про досуг. (Коса)

«Белая белянка по полю ходила, 

домой пришла, под сарай легла». (Коса)