Методическая разработка урока: "Школа в средневековье"
Автор: Кувакина Людмила Николаевна (Учитель немецкого языка, Санкт-Петербург, ГБОУ гимназия №278 им. Б. Б. Голицына)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя немецкого языка. Дата публикации: 03.10.2015
Описание: План-конспект урока для детей среднего школьного возраста.


                                                Кувакина Людмила Николаевна,
                                                           ГОУ гимназия №278
                                                      Адмиралтейского района
                                                            Санкт-Петербурга
                                                     Учитель немецкого языка

          Методическая разработка урока:  «Школа в средневековье».

Групповая работа на уроке немецкого языка
в 7 классе школы с углубленным изучением немецкого языка
по теме «Школа».
 (УМК «Мозаика»: учебник немецкого языка для 7 класса школ с углубленным
изучением немецкого языка/ Н.Д. Гальскова, Е.М. Борисова, И.Р. Игорихина.
М.: Просвещение, 2014)


      Тема урока: «Школа в средневековье».
      Цели урока:
 - Познакомить с информацией о школах средневековья
 - Развивать навык поисковой работы в тексте
 - Учить строить высказывание по теме с опорой на слова и выражения и
воспринимать речь на слух с пониманием главных мыслей высказывания

      Ход урока:
   1. Работа с текстом в двух группах по 4-5  человек.  Группа  №1  выбирает
      информацию из первой части текста и заносит ее в таблицу №1. Группа №2
      читает вторую часть текста и заносит ее в таблицу №2.
   2. Обе группы выбирают лидера, который  делает  высказывание  по  опорным
      словам таблицы: 1- «Школа в монастыре», 2- «Городская школа».
   3. Аудирование. Понимание рассказа лидеров групп проверяется  тестом.  Во
      время  прослушивания  высказывания  каждый  учащийся  группы  выбирает
      правильный вариант ответа в связи с услышанным.
   4.  Итог  урока.  Домашнее  задание:  рассказать  об  одном   типе   школ
      средневековья – на выбор.

                        Exkurs: Schule im Mittelalter

Das  mittelalterlighe  Kloster  war  ein  richtiges   Kulturzentrum.   Neben
Bibliothek und  Schreibwerkstatt  hatte  jedes  Kloster  eine  Schule.  Hier
wurden nur Jungen in ABC, Schreiben,  Kirchengesang,  Rechnen  unterrichtet.
Für Schüler, die gute Leistungen zeigten,  standen  auf  dem  Lehrplan  „die
Sieben Freien Künste“: Grammatik, Rhetorik,  Mathematik,  Musik,  Dialektik,
Astronomie, Geometrie.
Der Unterricht in der  Schule  begann  mit  Schreiben  und  Lesen,  um  dann
schnell zum Lateinunterricht zu  kommen.  Die  Schüler  schrieben  nicht  in
Heften, sondern auf Wachstäfelchen, das Pergament war dafür zu teuer.
Später wurde auch Papier gebraucht, man schrieb mit besonderen Griffeln  aus
Holz oder Metall. Nicht nur in den Lehrstunden,  sondern  auch  sonst  wurde
nur Latein gesprochen. Viele deutsche Wörter zum Thema „Schule“ stammen  aus
jener Zeit: die Schule (scola), die  Tinte  (tincta),  die  Tafel  (tabula),
schreiben (scribere), der Brief (brevis).
Die Jungen, die einem Ritter dienten, lebten bei  ihm  und  wurden  Knappen.
Sie  lernten  die  „Sieben  Tüchtigkeiten“:  Schwimmen,  Reiten,   Schießen,
Fechten, Jagen, Schachspielen und  Gedichteschreiben.  Die  Knappen  mussten
feines Benehmen, Musizieren, Dichten und Fremdsprachen können.
In den mittelalterlichen Städten gab es städtische  Schulen.  Um  Handwerker
zu werden, mussten die Schüler  Schreib-  und  Rechenkenntnisse  haben.  Die
Eltern bezahlten den Unterricht und die Wohnung für den Lehrer.  Die  Lehrer
waren oft ehemalige Soldaten oder die Handwerker selbst. Nicht  nur  Kinder,
sondern  auch  Erwachsene  konnten  Schüler  in  diesen  Schulen  sein.  Die
Schüler, die mit der Ausbildung an ihrem Wohnort  unzufrieden  waren,  zogen
alleine oder in Gruppen von Schule zu Schule quer  durch  halb  Europa.  Man
nannte sie „fahrende Scholaren“. Ihnen  Geld  zu  spenden  galt  als  „gutes
Werk“. Wenn das Geld nicht reichte, bettelten  die  Scholaren  oder  bekamen
Geld für die Hilfe im Haushalt.
Die Lateinschulen hatten im  Lehrplan  Latein  und  Griechisch,  Geschichte,
Literatur. Erdkunde  und  Mathematik  spielten  keine  wichtige  Rolle.  Als
Lehrer unterrichteten Pfarrer, die streng  auf  die  Disziplin  und  Ordnung
achteten.


                       Методические материалы к уроку
                                                                  Таблица №1


|Schule im Kloster                                                         |
|Fächer                  |Man schrieb...          |Man sprach....          |
|                        |                        |                        |
|                        |                        |                        |
|                        |                        |                        |

                                                                  Таблица №2

|Städtische Schule                                                         |
|Um Handwerker zu        |Die Eltern              |Fächer und Lehrer in den|
|werden...               |                        |Lateinschulen           |
|                        |                        |                        |
|                        |                        |                        |
|                        |                        |                        |


                           Тест к высказыванию №1

   1. Jedes Kloster haffe
   a) eine Schule
   b) eine Bibliothek

   2. Die besten Schüler hatten auch
   a) „die sieben Freien Künste“
   b) Dialektik und Astronomie

   3. Die Schüler schrieben auf
   a) Wachstäfelchen
   b) Pergament

   4. Man sprach
   a) Rhetorik
   b) Latein


                           Тест к высказыванию №2

   1. Um Handwerker zu sein, mussten die Schüler
   a) Schreib – und Rechenkenntnisse haben
   b) Fechten und jagen

   2. Die Eltern
   a) bezahlten den Unterricht und die Wohnung für den Lehrer
   b) bezahlten die Wohnung für den Lehrer

   3. Erdkunde und Mathematik spielten
   a) keine wichtige Rolle
   b) wichtige Rolle

   4. Als Lehrer unterrichteten
   a) Eltern
   b) Pfarrer



Ключи к тестам:

№1: 1-а, 2-b, 3-а, 4- b

№2: 1-а, 2-а, 3- b, 4- b