Сценарий праздника в 1-м классе "Как хорошо уметь читать!"
Автор: Водопьянова Людмила Николаевна (учитель начальных классов, МОАУ "СОШ № 84 с. Краснохолма" г. Оренбурга)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 22.05.2015
Описание: Сценарий праздника прощания с Азбукой.

Водопьянова Людмила Николаевна 
МОАУ "СОШ № 84 с.Краснохолма" г.Оренбурга
Учитель начальных классов

Сценарий праздника в 1 классе.
Как хорошо уметь читать
Цель: 
в игровой форме обобщить знания учащихся о звуках и буквах родного языка
Задачи:
-закрепить основные понятия Азбуки;
-развивать коммуникативные способности первоклассников;
-воспитывать уважительное отношение к родному языку
                                                      
Ход праздника:
Дети под музыку входят в украшенный класс и встают по порядку
Учитель: Давайте вспомним день веселый,
 Что в сентябре нас здесь собрал.
Дети:       Он подружил ребят со школой,
 Удачный старт учебе дал!
 Потом мы в класс пришли.
Учитель. И тайна была открыта для ребят!
Дети.         Теперь мы в океане Знаний,
   А наша комната – фрегат!
1 ученик
Посмотрите все на нас
Замечательный наш класс
Мы танцуем и поём
Дружно в школе мы живём!
2 ученик
Ребята в классе все дружны 
Умны и больно хороши
Все программу изучают
Математики вершины покоряют.
3 ученик.
1 «в» - спортивный класс,
Полюбуйтесь все на нас.
Сильные, смелые, ловкие, умелые.
4 ученик
Наш класс резвиться любит,
На концертах выступать,
Спортом любят заниматься,
Петь, играть и танцевать.
5 ученик
 Мы сегодня очень рады всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей – Дорогих учителей. 
6 ученик:
Всех знакомых, незнакомых, и серьезных, и веселых 
Первый класс, первый класс пригласил на праздник вас.
7 ученик
 За окном весна танцует
День приветливый такой
А у нас сегодня праздник
В нашей школе дорогой.
8 ученик 
Пусть зовут нас «шестилетки», 
Пусть не ставят нам отметки, 
Не ведем мы дневники, 
Всё же мы - ученики! 
9  ученик:
Любим чистый, светлый класс. 
Это - раз!
Там читаем мы слова. Это - два! 
10  ученик:
Ну, а в-третьих, я Лариске 
Сам пишу уже записки. 
И бабуля говорит: 
«Мой внучонок - вундеркинд!»
11  ученик;
Ну какой же я малыш, если я у брата.
Разобрал и сам собрал микрокалькулятор!
12  ученик;
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам -
13 ученик
И в конце, и в серединке
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
14 ученик:
Сегодня, друзья, мы здесь собрались,
Чтоб доброе слово сказать 
Тому, кто учил нас трудиться.
Вначале он буквы учил нас читать,
Теперь мы читаем страницы.
Песня «Чему учат в школе».
Ведущий:            
Все буквы живут в удивительном доме, который называется алфавит. Некоторые буквы пришли к нам на праздник. Поприветствуем их.
Ребята представляют каждый свою букву
А      Абрикос, арбуз, айва – очень вкусные слова. 
       И все – на букву А.
В      Ветер веет в чистом поле. 
       Волком воет он на воле.
Д      Дятел жил в дупле пустом, 
       Дуб долбил как долотом.
Ж      Жук упал, и встать не может,
       Ждёт он, кто ему поможет.
З      В звезде найдёшь ты букву З, 
       И в золоте, и в розе, 
       В земле, алмазе, бирюзе, 
       Заре, замке, морозе.
К      Кот ловил мышей и крыс,
       Кролик лист капустный грыз.
М      Мёд в лесу медведь нашёл,
       Мало мёду, много пчёл.
Н      На коне наездник мчит:
       Настоящий он джигит!
О      Ослик был сегодня зол – 
       Он узнал, что он – осёл! 
Л      Лодки по морю плывут,
       Люди вилами гребут.
Р      Роет землю старый крот,
       Разоряет огород.
С      Спит спокойно старый слон,
       Стоя спать, умеет он.
Т      Таракан живёт за печкой,
       То-то тёплое местечко.
У      Ученик учил уроки,
       У него в чернилах щёки
Ч      Часовщик, прищурив глаз,
       Чинит часики для нас.
Ш      Шалуны, прибавьте шагу,
       Скорее несите мушкетёру шпагу!
Ю      Юнга – будущий матрос,
       Южных рыбок нам привёз.
Я      Вы запомнили друзья,
       Я в алфавите последняя.
Замечательный алфавит, он нужен в школе тем, кто хочет учиться, учиться читать. Но мы знаем одного мальчика, который не хотел учиться….. что же это за мальчик? Встречайте!
под музыку из кинофильма «Буратино» входят герои:  Мальвина и Буратино.
М. –Это здесь сейчас про азбуку рассказывали? Я привела к вам этого несносного мальчишку Буратино! Он не хочет учить буквы, не хочет ходить в школу, читать книжки! Ужас!!!
Б.- Не хочу! Не буду! (показывает нос, язык.) У меня голова треснет от ваших гласных, согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы у ребят)
М.- Один раз он уже продал свою азбуку и пошёл в театр!
Б.- И вместо Страны Знаний попал в Страну дураков…(чешет затылок)
М. – Вот-вот, в страну дураков!
Б.- Зато какие истории там со мной приключились! Читали, ребята?
М.- Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты даже букв не 
знаешь.
Б.- Это я не знаю? Пожалуйста: кэ, лэ, мэ, нэ, пэ, рэ, сэ, тэ!
М. – Ну ты нас с ребятами насмешил! А где же твой друг?
Вбегает Незнайка:Вы обо мне? А вот и я!
Привет, друзья!
А, Мальвина, и ты здесь.
А что здесь происходит?
Что за праздник такой, а я не знаю?
Мальвина: А ты и не можешь знать! Ты же в школе не учился!
Незнайка: А зачем мне школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею, на улице играть умею. А что ещё надо? Правда, ребята?
Дети: Нет! В школу нужно ходить.
Незнайка: Я видел, как дети в школу идут. У них вон какие портфели тяжёлые. Не хочу!
Мальвина: Да, портфели у них тяжёлые, но сколько в них интересного!
Незнайка: Да, я понимаю, ручкой можно каляки – маляки писать,
Бур. Резинкой каляки вытирать,
Бур и Нез.(вместе)А азбука зачем? Не понимаем! Зачем в школу ходить?
Мальвина: Вот ребята 1 класса тебе сейчас и расскажут, зачем надо в школу ходить и буквы знать.
Песня «Надо знать».
Незн. Мы тоже и песни и стихи запоминать научились, хотите послушать?
Вед. Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если Незнайка и Буратино ошибутся, поправляйте их.
Незн: Слушайте! Тает снег. Течёт ручей. 
На ветвях полно врачей.
Вед.Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (грачей)
Незн: Ну, подумаешь, разочек ошибся. 
Бур. А я другое прочитаю, вчера выучил.
Говорят… 
один рыбак в печке
Выловил башмак. 
Дети: (в речке)
Б: Но зато ему потом 
На крючок попался дом! 
Дети: (сом)
Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты. Неужели не так сказал? 
дети:(Не дом, а сом.)
Незн. У вратаря большой улов. Влетело в сетку пять волов.
Д.: (голов)
Бур.Закричал охотник:
«Ой, двери гонятся за мной!» (звери) 
Ведущий: Эх, вы, стихи заучивать не так – то просто. 
А может вы составите слово из букв. 
Незн. и Бур. пытаются составить, но не могут. У-у-у! Не могу!
Учитель: А вот ребята сейчас быстро прочтут. 
Игра «живые слова»: составить слова: дружба, школа.
Незнайка и Буратино ходят вокруг слов, трогают руками, хнычат: «Не умею. Не могу!»
Вед. Эх, вы. Смотрите, как 1-ки умеют составлять слова.
Игра (2чел. от класса)
Мальвина: Теперь вы поняли, что такое азбука и буквы в жизни человека?
Незн и Бур.: Поняли, поняли. Подарите нам азбуку, пожалуйста. Мы пойдём к Мальвине, и она научит нас читать.
(Дети дарят Незн. и Бур. азбуку).
Мальвина: Спасибо вам ребята, что помогли убедить Незнайку и Буратино учить буквы. Теперь они выучат все буквы и на следующий праздник придут к вам уже умными.
Вед:Провожаем аплодисментами наших сказочных персонажей! Надеюсь, ребята, вы теперь понимаете зачем нужно ходить в школу и зачем нужна Азбука? Где же это она задерживается? Слышите музыку, это наверное Азбука к нам спешит.
Баба-Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего? Не пойму я ничего!
Дети (хором). Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели. Это чего у вас? Буквы? Гласные-согласные, звонкие – глухие! Понавыдумывали!
Ведущий: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Все буквы важны. Правда, ребята? 
Дети: Да!
Баба-Яга: – Ишь, выстроились, расселись тут. Ну и чего вы ждёте? сидят, молчат, на нас глядят. Они, наверное, языки проглотили. Да какие же они умные? Как же они учатся?
Учитель. А мы сейчас проверим. Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас. А если не про вас, то сидите тихо-тихо.
(Игра «Это я, это я, это все мои друзья».)
Учитель.
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится,
На коньках летит как птица?
Баба Яга
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Учитель.
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Баба Яга
Кто из вас, такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Учитель.
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные?
Баба Яга
 (обиженно). Знала бы, лучше бы совсем к вам не приходила. 

Дети – мы ждём Азбуку, у нас сегодня праздник.
Б.я.- Азбука к вам не придёт. Я её похитила и посадила под замок. Пусть посидит там со своими буквами. А если вы всему научились, то, попробуйте, освободите её. Вот вам!
Вед. – Хорошо, Б.я., проси что хочешь.
Б.Я. – Я бабушка весёлая, задорная. Уж очень я люблю веселиться, вот и хочу, чтобы ваши 1-ки...
отгадали  мои загадки о буквах. Где мои помощники?
Вот два столба наискосок,
а между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква …
Эта буква так кругла,
укатиться бы могла.
 На эту букву посмотри,
она совсем как цифра 3.
Ты с этой буквою знаком:
Стоят 2 колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок.
С этой буквой на носу,
Филин прячется в лесу.
Б.я. – Какие умненькие! Какие разумненькие! Загадки разгадывать вы мастера, а песни про школу знаете?
Вед.: конечно, наши ребята знают такую песню и сейчас тебе ее исполнят, а ты пока посиди, отдохни.
                                Песня «Наша перемена» студия «Мультикейс»
В.: Бабя-яга, ну вот ребята тебе и песни спели и все твои задания выполнили, возвращай нам Азбуку!
Б. я. идёт к двери и заводит Азбуку
Ну, хорошо, уговорили. Забирайте свою Азбуку.
Под музыку «Учат в школе» входит Азбука
А.- Ну, наконец-то мы снова вместе. Спасибо, что вы меня освободили, ведь мне предстоит ещё учить грамоте других ребят. А вы хорошо учились весь этот год? Отгадайте мои загадки!
(Азбука задает загадки о школьных предметах, алфавите и школьных принадлежностях)
Азбука: Какие вы ребята молодцы, столько всего узнали за этот год! Теперь мне предстоит научить всему других ребят, будущих первоклассников!
                                         Буковок маленьких капли-значки
                                         Дружно сливаются в слов ручейки.
                                         Вот ручейки эти стали рекой,
                                         Что называется Азбукой.
                                         А впереди простирается море,
                                         Там, на широком и вольном просторе,
                                         Там, в море Знаний, где волны и ветер,
                                         Милую Азбуку помните, дети!


Вед.- Наступает торжественный момент.
Вам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли, 
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Любые прочтёте книжки.

Звучит музыка
Вручение удостоверений.
Удостоверение.
Настоящее удостоверение выдано ученикам 1в класса в том, 
что они с 1 сентября 2013 года учились по книге «Азбука». 
За это время изучили все 33 буквы русского алфавита и научились читать.
(Вручение памятных подарков и грамот)
Ребята прощаются с Азбукой и гостями: Сегодня праздник необычный:
                                                                Спасибо, азбука, тебе.
                                                                Ты столько знаний подарила,
                                                                Мы будем помнить о тебе.
                                                                Всем спасибо за вниманье,
                                                                За задор и звонкий смех,
                                                                Вот настал момент прощанья,
                                                                Будет краткой наша речь:
                                                                Говорим мы: до свиданья,
                                                                До счастливых новых встреч!