Олимпиада по русскому языку для учащихся 3 - 4-х классов, 7 вид
Автор: Цыпуштанова Клавдия Степановна (учитель-логопед, Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья № 154" г. Перми)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 27.04.2015
Описание: Задания для учащихся 3-4 -х классов в виде олимпиады  по русскому языку на изученные темы.



                                              Цыпуштанова Клавдия Степановна


   МБСКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с
                        ограниченными возможностями здоровья № 154" г. Перми


                                                             Учитель-логопед


                 Олимпиада по русскому языку 3 класс  /7вид/


ФАМИЛИЯ ИМЯ_________________________________________________

1. Распределите слова на две группы:
добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный

сущ:_____________________________________________________

прилаг:___________________________________________________

2. В каждом ряду найдите лишнее слово и подчеркните его. Запишите
обобщённое название этих предметов:
- Николай, Илья, Григорий, Петров, Никита -   ____________________
- Кефир, сметана, творог, колбаса, сыр -          ____________________
- Ливень, шторм, град,  иней, снег -      __________________________


3. Поставьте  ударение в словах:

Алфавит, столяр, звонит, цемент, торты, красивее, статуя, щавель.

4. Выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв:
       дитя, ямка, елка, таблица, семья, маяк.
____________________________________________________________


5. Найдите «спрятавшиеся» слова и выпишите их:

АВРОГАЗЕТАМНИВОЗШКОДОМРЧЕЛОВЕКВЗЛОБРСАЖАВРНОТА
____________________________________________________________

6. Подчеркните слова,  соответствующие  схеме:  приставка,  корень,  нулевое
окончание:
   Школьник, выход, посадка, друг, заплыв, записка, вылет, проход.
7. Вставьте подходящие слова:

|      |о       |       |о      |       |
|      |о       |       |о      |       |
|      |о       |       |о      |       |


8. Поставьте нужные знаки в конце предложений.  Запишите предложения:

Что за птица с красной грудкой
Пусть всегда будет солнце
Дети вышли на опушку леса




                                       Ключи к  олимпиаде

1. Слова на две группы:
добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный,
Ответ: сущ: доброта, белила, солнышко.
            прил: добрый, беленький, солнечный

2. Лишнее слово и обобщённое название этих предметов
Ответ: - Николай, Илья, Григорий, Петров, Никита -     имена
            - Кефир, сметана, творог, колбаса, сыр -        молочные
продукты
            - Ливень, шторм, град,  иней, снег -
осадки
3. Ударение в словах.

Ответ: Алфавит, столяр, звонит, цемент, торты, красивее, статуя, щавель.
4. Слова, в которых звуков больше, чем букв:
дитя, ямка, елка, таблица, семья, маяк.
                    Ответ: Ямка, елка, маяк
5. Спрятавшиеся слова:
АВРОГАЗЕТАМНИВОЗШКОДОМРЧЕЛОВЕКВЗЛОБРСАЖАВРНОТА
Ответ: рога, газета, воз, код, дом, человек, лоб, сажа, нота.

6. Слова, соответствующие схеме: приставка, корень, нулевое окончание:
Школьник, выход, посадка, друг, заплыв, записка, вылет, проход.
Ответ: Выход, заплыв, вылет, проход.

7. Вставьте подходящие слова:


|      |о       |       |о      |       |
|      |о       |       |о      |       |
|      |о       |       |о      |       |


Ответ.Н-р: мороз, холод, ворох, ворот, короб, покос и т.д.

8. Нужные знаки в конце предложений:
Что за птица с красной грудкой
Пусть всегда будет солнце
Дети вышли на опушку леса
Ответ:
Что за птица с красной грудкой?
Пусть всегда будет солнце!
Дети вышли на опушку леса.

                Олимпиада по русскому языку  4 класс /7 вид/

ФАМИЛИЯ ИМЯ_________________________________________________

1.  Выберите и запишите  слова, в которых количество букв и звуков
совпадает:
Пальто, тема,  ёлка, юность, дверь, шью, весна, одеяло, якорь, письмо, рак,
ель.
________________________________________________________
2. Составьте слово из звуков:
1 – глухая пара звука [з];           ___
2 – глухая пара звука [д];           ___
3 – гласный [о] под ударением; ___
4 – глухая пара звука [г]. ___
3. В каждой группе слов найди лишнее,  выпиши его:
а) воробей, сорока, собака, чайка, аист        _________________

б) птица, трава, весна, белый, медведь, ученик, школа ____________
в) я, он, мы, дети, ты,  они       _________________________________

г) рояль, щавель, шампунь, мышь, тюль_________________________

4. Найдите  общее начало для слов:
                         Я

 (…    )                  К


                                 НА

                               ОСЫ
5. Отгадайте и запишите слово, в котором:
Корень из слова СНЕЖИНКА
Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ
Суффиксы из слова ЛЕСНИК
Окончание из слова УЧЕНИКИ ___________________________
6. Замените данные словосочетания близким по значению. Соедините стрелками:
  Сидеть сложа руки                                     дремать
                    Повесить нос
  мечтать
                    Витать в облаках
грустить
                 Взять за горло
      заставить
                 Клевать носом
      бездельничать
7. Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть
речи:
(По) садила мама (в) печь пироги (с) капустой печь.
___________________________________________________________
Снежное (по) крывало (по) крывало  поле.
____________________________________________________________
(С) горы (с) бежал поток проворный.
__________________________________________________________
                                     Петя (за) шел (за) товарищем.
___________________________________________________________
                             Ключи к  олимпиаде


1. Слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
Пальто, тема,  ёлка, юность, дверь, шью, весна, одеяло, якорь, письмо, рак,
ель.
 Ответ: тема, юность, шью, весна, якорь,  рак, ель.
2. Полученное слово из звуков:
1 – глухая пара звука [з];             С
2 – глухая пара звука [д];             Т
3 – гласный [о] под ударением;   О
4 – глухая пара звука [г].              К         Ответ: СТОК
3. Лишнее слово:
а) воробей, сорока, собака, чайка, аист                      СОБАКА
б) птица, трава, весна, белый, медведь, ученик, школа     БЕЛЫЙ
в) я, он, мы, дети, ты,  они
     ДЕТИ
г) рояль, щавель, шампунь, мышь , тюль                            МЫШЬ
4. Общее начало для слов:
                                                                           Я
                             я

( вол… )                к
 (…    )                  К
                                      НА
                         на

                                        осы
                            осы


5. Слово, в котором:
Корень из слова СНЕЖИНКА
Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ
Суффиксы из слова ЛЕСНИК
Окончание из слова УЧЕНИКИ     Ответ:  подснежники
6. Словосочетания близким по значению:
      Сидеть сложа руки                                             дремать
      Повесить нос
      мечтать
      Витать в облаках
      грустить
      Взять за горло
      заставить
      Клевать носом
      бездельничать
Ответ:
Сидеть сложа руки - бездельничать; повесить нос - грустить; витать в
облаках - мечтать; взять за горло - заставить; клевать носом -дремать.
7. Предложения:
Ответ:
Посадила (глагол) мама (сущ.) в (предлог) печь (сущ.) пироги (сущ.) с
(предлог) капустой (сущ.) печь (глагол).
Снежное (прил.) покрывало (сущ.) покрывало (глагол) поле (сущ.).
С (предлог)  горы (сущ.) сбежал (глагол) поток (сущ.) проворный (прил.).
Петя (сущ.) зашел (глагол) за (предлог) товарищем (сущ.).