"Ходит матушка Весна". Пасхальные гуляния
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги дошкольного образования. Дата публикации: 24.04.2015
Описание: Комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста, цель которого - познакомить детей с праздником "Пасха".

Попова Ольга Викторовна 
Музыкальный руководитель, 
Жестянкина Наталья Львовна 
Педагог по ИЗО, 
ГБОУ СОШ №2093

«Ходит матушка Весна»
Пасхальные гуляния.
(комплексное занятие для детей старшего дошкольного возраста)

Задачи: 
- Познакомить детей с православным праздником «Пасха». 
- Рассказать детям о традициях празднования Пасхи.
- Вспомнить с детьми заклички, хороводы, исполняемые во время праздника.
- Пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость. 
- Предложить детям разрисовать пасхальные яйца.
- Знакомить детей с произведениями разных видов декоративно- прикладного
  искусства.
- Развивать чувство цвета, формы, композиции (воображение).
- Самостоятельно находить приёмы изображения.
- Познакомить с понятиями крашенки, писанки. 
Предварительная работа: 
- разучивание закличек, хороводов, народных игр, разучивание пасхальных
   стихов.
- Рисование детьми элементов узора на силуэтах пасхальных яиц.
- Перенесение узора на объёмный предмет. 
Материал: 
Фонограмма звона пасхальных колоколов.
Веточки берёзы. 
Фигурки жаворонков  (изготавливаются из солёного текста)
Деревянные яички для росписи
Гуашь, кисти.

Ход занятия: Под русскую народную мелодию дети входят в зал,    
украшенный под русскую избу.
Муз. рук: Здравствуйте, дети! Весной много чудесных праздников. 
	       Вспомните, какие из них мы уже отмечали или будем ещё 
	       отмечать? 
Дети:  Женский день 8-Марта, первое мая,  9 мая – День победы.
Муз. рук: А сейчас многие верующие люди отмечают большой праздник,
	       который называется -  Пасха. 
Исполняется песня «Вербы»  М/р. №2 2004 стр41
Дети садятся на стульчики.
Муз. рук: Пасха – самый главный праздник для православных 
	        христиан. В этот день празднуется победа жизни над смертью.
                   В этот день они славили Иисуса Христа, который очень 
	        давно жил на земле и делал много хороших дел для людей: 
	        исцелял больных, помогал бедным, учил как правильно надо 
	        поступать. А главное, он учил любить близких ему людей.
	        Народ любил Иисуса Христа и был за всё ему благодарен.
	        Злые люди убили его. Но через три дня свершилось чудо и он 
	        Воскрес. Произошло это весной, когда природа пробуждается и
	        воскресает от  зимнего сна, С тех пор и празднуется праздник,    
	       который называется Пасха. В течение этих дней звонят 
       праздничные колокола, а люди  здороваясь, говорят: « Христос 
       воскресе!» - и слышат в ответ: «Воистину воскресе!» Давайте мы  
      с вами послушаем, как звучат эти колокола.
Звучит фонограмма пасхальных колоколов.
Ребёнок: С полей уж снят покров снегов,
	       И реки рвутся из оков,
	       И зеленеет ближний лес…
	       Христос воскрес! Христос воскрес!
	       И просыпается земля,
	       И одеваются поля,
	       Весна идёт, полна чудес!
	       Христос воскрес! Христос воскрес!  /А. Майков/
Муз. рук: Давайте и мы весну с вами покличем. Выходите девочки 
	       запевайте.
Исполняется закличка «Жаворонок дуда»
Входит весна. Девочки отдают ей жаворонков.
Весна: Как я рада вместе с вами
	  Петь и танцевать,
	  Пляской играми стихами
	  Праздник отмечать.
Ребёнок: Весна, весна, - ты утро года
	       Весну встречаем хороводом.
Исполняется хоровод «Весенний хоровод»  К№36 2006 стр.10 
Дети садятся на стульчики.
Муз. рук: На Пасху, так же как и на Рождество, парни и девушки ходили 
	        по домам,  прославляя хозяев и желая им богатства и удачу.
Ребёнок: Дай тебе хозяин,
	       Сорок коров,
	       Козлёночка с ягнёночком,
	       Боровка, да бычка,
	       Бычка пёстренького,
	       Голохвостенького!
Муз. рук: Праздник Пасхи продолжается целую неделю. И называется она    
	        по-разному – пасхальной, светлой, святой. Люди ходили друг 
	        к другу в гости, веселились.
		В городах качались на качелях, катались на каруселях. В деревнях 
                      устраивали игры,  хороводы. 
Весна: Хочу я с вами в игры поиграть да хороводы поводить.
Проводится игра «Ходит матушка Весна»
Ребёнок: Мы вставали ночью даже,
	       Из окна смотрели в сад,-
	       Ну, когда же, ну когда же,
	       Гости наши прилетят?
	       Ну, когда же звонкой стаей
	       Защебечут из окна?
	       Может быть, они не знают,
	       Что вернулась к нам весна,
	       Что скворечник ждёт их новый,
	       Что проснулись луг и сад.
	       Все гостей встречать готовы,
	       Что же гости не летят?  /Л.Кокуева/                                          Исполняется игра-хоровод «Веснянка»
Муз. рук: Интересные игры проводились и с крашенками.
Проводится игра с крашенками.
Муз. рук: А ещё девушки водили хороводы, а парни выбирали себе невест.
Исполняется хоровод « Не дари мне матушка…»
Муз. рук: Вот так праздник Пасхи праздновался раньше на Руси.
1 реб: Как радостно опять звучат
	  Нам птичьи переливы.
	  Они тепло в себе таят,
	  Весенний звон игривый. 
2 реб: И купола опять блестят,
	 На солнышке играют.
	 Волшебных куличей наряд
	 О пасхе возвещает.
3 реб: Она приходит с красотой,
	 С любовью чистой, нежной 
	 И озаряет нас с тобой
	 И светом и надеждой.
4 реб: Вновь станет на душе теплей,
	 Ручьи обиды смоют
	 Под колокольный звон церквей
	 Встречается с весною. 
Исполняется песня «Пасха в гости к нам пришла»
Пед. по изо: Ребята, кто из вас знает, что обязательно готовят к Пасхе? 
Дети: Пекут куличи, красят яйца.
Пед: Правильно. На Пасху было принято дарить друг другу яйца. История 
         расписных яиц уходит в далёкое прошлое. Тайна яйца – зародыш жизни
         всего живого на Земле. Так же это связано с воспеванием весеннего 
         пробуждения, извечного возрождения жизни на Земле. В разных
         областях яйца  назывались по-разному. В одних крашенки, в других 
         писанки. Как вы думаете почему?
Дети: Те яйца, которые красили, назывались крашенками. А те, которые 
	  расписывали узором, писанки.
Пед: Простые люди красили яйца и дарили их. Те, кто были по - богаче, 
         заказывали яйца у ювелиров с сюрпризом. У них откидывалась 
         крышка и внутри лежал небольшой подарок. 
	Русский мастер ювелир Карл Фоберже изготавливал их, применяя
дорогие камни, а также драгоценные металлы. До сих пор его работы 
хранятся в лучших музеях мира. И все люди могут полюбоваться красотой
работы мастера. В России они находятся в Эрмитаже Санкт-Петербурга, а в Москве в Оружейной палате Московского Кремля.
Педагог показывает фотографии работ мастера и рассказывает о них.
	Мы с вами на занятиях учились расписывать силуэты яичек. Придумывали узоры, подбирали краски, говорили о том, какие цвета применялись при росписи. Кто из вас помнит, какие узоры наносили на яйца?
Дети называют узоры геометрические: точка, ромб, линии
Растительные: листья, цветы.
 Сегодня мы с вами будем расписывать объёмные яички. Работа эта кропотливая, требующая аккуратности. Подумайте, что вы будете изображать. Не забудьте, что яйцо объёмное и узор на нём может повторяться.
Дети за столами расписывают яйца и выставляют на отдельный стол.
Пед: Посмотрите, какая выставка пасхальных яиц получилась у нас. Каждый 
          из вас вложил своё старание, умение и творчество. Посмотрите, какие 
          они яркие, красивые, разнообразные.
          Давайте мы с вами ещё раз пройдём по нашей выставке. 
Пед: Пасха, один из главных православных праздников, люди дарят друг другу подарки. Наши дети подготовили гостям небольшие сувениры: пасхальные открытки. 
Дети дарят гостям Пасхальные открытки.