Роль музея в патриотическом воспитании студентов
Автор: Шангареева Нажия Ахметовна (Преподаватель, ГАПОУ СКСиПТ)
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагогические работники. Дата публикации: 19.05.2015
Описание: Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания  студентов в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач  музея колледжа.


                                                 Шангареева Нажия Ахметовна,
                                                           ГАПОУ СПО СКСиПТ,
                                                               Преподаватель


              Роль музея в патриотическом воспитании студентов

      Патриот – это человек, который горячо любит Родину, учится и  трудится
на её благо, приумножает её богатства, а если понадобится,  он  должен  быть
готов встать на её защиту,  в  том  числе  с  оружием  в  руках.  Патриотизм
проявляется в поступках и  деятельности  человека.  Зарождаясь  из  любви  к
своей малой Родине, патриотические чувства, пройдя через  целый  ряд  этапов
на   пути   к   своей   зрелости,   поднимаются   до    общегосударственного
патриотического  самосознания,  до  осознания  любви  к  Родине,  к   своему
Отечеству.
      Многовековая  история   наших   народов   свидетельствует,   что   без
патриотизма немыслимо создать  сильную  державу,  невозможно  привить  людям
понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому  патриотическое
воспитание всегда и везде  рассматривается  как  фактор  консолидации  всего
общества,  является  источником  и  средством  духовного,  политического   и
экономического  возрождения  страны,  её   государственной   целостности   и
безопасности.
      Мы живём в непростое время. Всё  труднее  учить  добру  и  милосердию,
находить  образец  для  подражания,  проводить   трогающие   душу   встречи,
праздники, уроки. Но делать это надо во имя будущего. Жизнь продолжается  и,
по-прежнему,   людям  нужна   доброта,  любовь  к  Родине,  своим  родным  и
близким. Память о прошлом, желание   и  стремление  к  преобразованию,  т.е.
формирование активной  жизненной позиции  и  высокой  нравственности  -  эти
понятия должны жить, не устаревая, передаваясь  из  поколения  к  поколению.
Музей -  это именно то место, где лучше всего идет процесс утверждения  этих
ценностей.
      Наш   педагогический   коллектив    уделяет    пристальное    внимание
патриотическому  воспитанию   студентов,  в  котором  большую  роль   играет
музейная  деятельность.
      Цель музейной деятельности – формирование чувства  ответственности  за
сохранение памяти о земляках,  художественной  культуры  края,  гордости  за
свое Отечество, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому  и  настоящему
малой Родины.
      Одной из основных  задач  музея  является  воспитание  патриотического
сознания  студентов . Как известно,  музей  осуществляет  связь  времен.  Он
дает нам уникальную возможность  сделать  своими  союзниками  в  организации
учебно-воспитательного   процесса   поколения   тех,   кто   жил   до   нас,
воспользоваться их опытом в области науки,  культуры,  образования.  Прошлое
не  исчезает  бесследно,  оно  пробивается  в  настоящее,  оставляя   тысячи
свидетельств своего существования в виде памятников материальной и  духовной
культуры, которые хранят и пропагандируют музеи.
      Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так
как  он  сохраняет   и   экспонирует   подлинные   исторические   документы.
Эффективное использование этого потенциала для воспитания  студентов в  духе
патриотизма,  гражданского  самосознания,  высокой  нравственности  является
одной из важнейших задач  музея нашего колледжа.
      Участие   студентов   в  поисково-собирательной  работе,  изучении   и
описании музейных  предметов,  создании  экспозиции,  проведении  экскурсий,
вечеров,  конференций  способствует  заполнению  их   досуга.   В   процессе
исследовательской деятельности  студенты овладевают  различными  приемами  и
навыками краеведческой и музейной деятельности.
      Музей – большой помощник в  обучении  и  воспитании.  Он  способствует
развитию творческой самостоятельности и  общественной  активности  студентов
в  процессе  сбора,  исследования,  обработки,   оформления   и   пропаганды
материалов  по  истории  природы  и  общества,  имеющих   воспитательную   и
познавательную ценность. Музей призван способствовать  расширению  кругозора
и воспитанию познавательных интересов и  способностей  студентов,  овладению
практическими навыками поисковой, исследовательской  работы,  служить  целям
совершенствования учебно-воспитательного процесса.
      В рамках  реализации  патриотического  воспитания  молодежи  мы  тесно
сотрудничаем со  школьными  музеями  города  Стерлитамака,:  государственным
историко-краеведческим  музеем.  Все  группы  студентов  первого  и  второго
курсов неоднократно посещают различные выставки и экспозиции в этих музеях.
      Музей в  современном  обществе  -  не  только  научно-просветительское
учреждение, но и центр  культуры,  решающий  задачи  развития  и  воспитания
личности.   Музей,   музейные   экспонаты   имеют   уникальную   возможность
воздействовать на интеллектуальные, волевые и эмоциональные  сферы  личности
одновременно, а каждая  экспозиция  представляет  собой  программу  передачи
знаний, навыков, суждений, оценок и чувств.
      Музей формирует в юном гражданине чувство сопричастности ко всему, что
происходит в окружающем мире, стремление принять посильное участие в  важных
событиях, происходящих в России, пробуждает в студентах  чувство  милосердия
к старшим, ветеранам войны и труда.
      Наш музей с его  разносторонней  краеведческой  и  идейно-нравственной
работой - хороший помощник в деле воспитания подрастающего поколения.    Без
музея   сегодня не обойтись. Во-первых, своим оформлением и  содержанием  он
вызывает интерес посетителей. Здесь есть вещи, книги,  документы,  реликвии,
которые  студентам   в   силу  их  любознательности  всегда  интересны.  Во-
вторых, материал для музея собирают все: ребята нынешнего  поколения  и  те,
кто был до них, и  преподаватели , и родители. . В-третьих, здесь, в  музее,
как нигде, великолепно переплетаются интересы разных возрастов.  Здесь  всем
интересно. Одним – фотографии на стенде дорогих и близких  людей,  другим  –
история Великой Отечественной войны ,  кто-то  изучает  монеты  и  старинные
деньги.   Именно    здесь    пробуждается    общественная    активность    и
гражданственность. В-четвёртых, музей – это школа поиска,  школа  творчества
и человеческого преобразования.  У музея свой язык. Язык  музейных  реликвий
– документы, вещи, книги,  грамоты,  оружие.  Безмолвные  свидетели  прошлой
жизни, они волнуют не меньше, так как пробуждают  добрые,  неведомые  раньше
чувства, и оживают во время экскурсий, уроков, встреч, праздников,  наполняя
чувством гордости и любви к своему народу, к Родине. Музей  –  Книга  Памяти
всего  ценного  из  того,  что  было,  которая  передаётся,   как   эстафета
поколениям нынешним и будущим.
      Жизнь подтверждает, что  нельзя  вдохновить  человека  на  подвиг,  не
преклонившись  перед  подвигом,  уже  совершённым.  Мы  не  вправе   предать
забвению то, что было нашей славой и по праву обязано  перейти  в  память  и
дела последующих поколений.
       Ежегодно   в нашем историко-краеведческом  музее    проводятся  уроки
мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. К сожалению  всё
меньше и меньше  остаётся  живых  свидетелей  той  жестокой  войны.  Поэтому
проведение встреч  с  ветеранами  оказывает  самое  действенное  влияние  на
сознание студентов.  Они в живую беседуют с людьми  ставшими  легендой,  что
положительно влияет на воспитание у  них  уважительного отношения  к  людям,
мужественно  защищавшим Родину. Общаясь с ветеранами,   студенты  овладевают
огромным  духовным  богатством,  познают  азбуку  патриотизма,   учатся   на
примерах старшего поколения любить свою Родину, народ .  Рассказы  ветеранов
о годах военной молодости, пожелтевшие письма  и  документы  фронтовых  лет,
осколки снарядов в музейных витринах, земля, привезенная с мест боев  –  все
это помогает ребятам ощутить  не  только  разумом,  но  и  сердцем,  грозное
дыхание  войны.  Рассматривая  фотографии,   военные   документы,   студенты
приходят к выводу, что подвиги совершаются не чудо-богатырями, их  совершают
обыкновенные люди. Но эти люди стали героями, т.к. жизнь  их  была  освещена
высокой целью ( приложение 1)
      Ежегодно в рамках проекта «Память»  проводятся  акции  ко  дню  Победы
«Спасибо, тебе ветеран». Ребята  посещают  ветеранов  Великой  Отечественной
войны,  дарят  им  подарки,  оказывают  посильную  помощь.  В  течение  года
проходят классные  часы,  посвященные  юбилейным   и  памятным  историческим
датам; уроки мужества в честь дней воинской славы России.
      Оригинальность и уникальность  работы   музея  заключается  в  наличие
разнообразного  материала:  газеты,  документы,  фотографии,  вещи,  монеты,
реликвии войны ( приложение 2).
      Колледж живет и развивается, уверенно идет  в  будущее,  в  завтрашний
день. Но у него  есть и  прекрасное  прошлое,  которое  бережно  хранится  в
музее и является достоянием  каждого  студента  и  преподавателя,  предметом
гордости и восхищения.
      Главное  направление  всех  мероприятий,   проводимых   в   школе   по
патриотическому воспитанию - сохранение преемственности поколений на  основе
исторической памяти, примеров героического прошлого народа.
      Возросшее  внимание   государства   и   общества   к   патриотическому
воспитанию, а, следовательно,  и  к  деятельности  музеев,  открывает  новые
перспективы, создает новые  возможности  для  их  развития,  вселяет  в  нас
надежду на то, что патриотизм, став основой всего нравственного и  духовного
воспитания, станет и основой возрождения  России.  Изучение  истории  родной
земли, истории нашего Отечества, боевых,  трудовых  и  культурных  традиций,
устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей  и
подростков патриотизма, чувства любви к нашей великой  Отчизне,  к  малой  и
большой Родине. Поле деятельности педагогов в этом направлении огромно.  Это
означает, что нам,  россиянам,  исключительно  важно,  каким  будет  человек
будущего, в какой мере он освоит две важные 
      Легко любить  и  гордиться  большой  и  богатой  страной,  победами  в
сражениях. Труднее любить свою деревню, маленький городок. И задача музея  и
краеведения – найти там, где ты живешь то, чем  можно  гордиться.  А  это  и
есть патриотическое воспитание.
 
                                                                Приложение 1

Вечер встречи с ветераном Великой Отечественной войны Кузнецовым Петром
Андреевичем

            [pic]

Слава тебе, победитель – солдат,
Ты прошел через все испытания
Не ради чинов и наград,
А чтобы избавить людей от страдания.


Низкий поклон вам, мужественные солдаты Великой Отечественной войны!
Сегодня все цветы – вам, все улыбки – вам, всё тепло майского солнца – вам.
Вам - отстоявшим, защитившим, не согнувшимся, смерть одолевшим.


                                                                Приложение 2

                         Еще не раз, не два, я знаю,
                            Война напомнит о себе
                        Скелетом, найденным в сарае,
                        И миной, спрятанной в трубе.
                           И под лопатой хлебороба
                            Откроется еще не раз
                           Войны зловещая утроба:
                         Осколок, штык, противогаз.
                       Но ты, наш неизвестный правнук,
                         Найдя тот след, благослови
                      Наш подвиг, что не знает равных,
                           Дела геройства и любви!
                                    [pic]

                              Писем белые стаи
                             Прилетали на Русь.
                           Их с волнением читали,
                             Знали их наизусть.
                                    [pic]

                            Девчушечка 14-ти лет
                                Нести устала
                            С похоронкою конверт.
                               Нет горше, нет
                              Ужасней новостей.

                        Письмо-похоронка.20.02.1945г.

                                    [pic]
О, моего полка военные   билеты!
                            Все-  тридцать сотен-
                               Излучают свет.
                           Открой их! Ты найдешь-
                               скажу заранее-
                      И пыль веков, и пламень дней моих
[pic]

Госпиталь. Все в белом.

                                    [pic]



                                    [pic]

Пусть каждый день приносит новые находки документов и реликвий военных лет.
Многое нам предстоит вырвать у забвения- в этом наш великий долг перед
теми, кто сражался и побеждал.

[pic]   [pic]

                                    [pic]



                                    [pic]

                                    [pic]