До свиданья, лето!
Автор: Фролова Любовь Ивановна (Руководитель театрального коллектива, МОБУ СОШ с. Рощинский, Республика Башкортостан)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 18.04.2015
Описание: Программа с тематическими и развлекательными  играми. Которая позволяет в лёгкой, игровой форме вспомнить школьные предметы начального звена.

                  Фролова Любовь Ивановна 
МОБУ СОШ с.Рощинский, Республика Башкортостан
Руководитель театрального коллектива

ИГРОВАЯ ПРОГРАММА – «ПРОЩАЙ, ЛЕТО!»

Ириска: Эй, друзья! Ура! Ура!
                Все на площадку, детвора!
                Спешите к нам со всех концов
                Мы рады видеть молодцов!
Лариска: Привет, Ириска!
Ириска: Привет, Лариска!
Лариска: А чему ты радуешься, Ириска?
Ириска: Как? Ты не знаешь? …..Скоро в школу!
Вместе: Ура!
Ириска: Мы всё лето развлекались, 
                В игры разные играли.
                Стали мы спортивными!
                Ловкими и сильными!
Лариска: Ребятишкам летом – рай,
                 Бегай, плавай, загорай!
Ириска: Ребята, вы хорошо отдохнули?
Дети: Да!
Лариска: Действительно, вы выросли за лето, стали взрослее, ловчее, быстрее. 
Ириска: Лето это хорошо, но пора и в школу. Поэтому, сегодня у нас праздник.     
                Мы с летом прощаемся,
                В школу собираемся.
Лариска: А для начала давай  проверим, какие ребята пришли к нам сюда. 
                  Ребята, вы дружные? (Да)
Ириска: Сильные? (Да)
Лариска: Смелые? (Да)
Ириска: Старших уважаете? (Да)
Лариска: Малышей обижаете? (Нет)
Ириска: Природу любите? (Да)
Лариска: Деревья губите? (Нет)
Ириска: Из рогаток стреляете? (Нет)
Лариска: Кошек за хвосты таскаете? (Нет)
Ириска: На занятиях кричите? (Нет)
Лариска: А на празднике молчите? (Нет).

Лариска: Ребята, сегодня мы будем веселиться? – Да!
Ириска: Так давайте вместе с нами весело кружиться. Кружимся!
Лариска: Если надо будем хлопать! (Хлопаем)
Ириска: И ногами будем топать! (Топаем)
Лариска: Если надо запоём!
Ириска: Если надо в пляс пойдём!
Лариска: Если надо -  закричим!
Ириска: Если надо – замолчим!
Вместе: Молодцы!
Лариска: Ребята, а теперь, скажите - не забыли ли вы школьные предметы? Нет?
                  Сейчас проверим.
ХЛОПАЛКА – ТОПОЛКА.
Лариска: Итак, давайте вспомним какие предметы вы проходили в  начальной 
                  школе. Если услышите знакомый предмет – хлопайте в ладоши, а если вы
                  такого предмета не проходили, то топайте ногами. Приготовились….
                  В дневнике за класс четвёртый
                  Все оценки стоят твёрдо.
                  По физкультуре….
                  Математике…
Ириска: Литературе…
                И нумизматике….
Лариска: По музыке, чтению…
                  И геологии….
Ириска: И по черчению…
                По экологии….
Лариска: По рисованию…
                  И по французскому….
Ириска: По философии…
                И даже по русскому…..
Вместе: Молодцы!
УРОК БОЛТАНИКИ.
Лариска: А сейчас урок – «Болтаники».
                  Скажите быстро и хором: «Наша река широка, как Ока!» Три, четыре!
                  Ещё раз, и ещё быстрее! Молодцы!
Ириска: А теперь: Около кола колокола. Три, четыре!  Дружнее! Молодцы!

РУССКИЙ ЯЗЫК.
Лариска: А теперь – «Русский язык». Отвечайте:
                 Какая буква комариком пищит? Верно, буква З.
Ириска: А какая буква свистеть умеет? Конечно, С!
Лариска: А какая буква волком воет? Буква У.
Ириска: А вообще букв в русском языке много. Знаете сколько? Верно, 33.
Лариска: На одну больше, чем  зубов у взрослого человека.
Ириска: Предлагаю вспомнить алфавит. Дружно, хором – А, Б, В, и т.д.
                Молодцы, ребята.
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Лариска: А сейчас, ребята, давайте вспомним правила дорожного движения. 
                 Отвечайте мне, кто у нас главный на дороге?
Ириска: У кого 3 глаза – зелёный, жёлтый, красный?(Светофор). Правильно!
Лариска: У меня в руках 2 кружка. Когда я покажу красный – вы хлопаете,
                  Жёлтый – вы топаете.
Ириска: А когда я покажу Зелёный – все кричат – «Поехали!»  Договорились? 
                Приготовились, начали! Молодцы!

ПРАВИЛЬНЫЕ СЛОВА.
Лариска: Ребята, напомните мне, пожалуйста, какими словами должны 
                  пользоваться   люди  в общении друг с другом. (Здравствуйте, извините, 
                  пожалуйста,  будьте добры)…. Молодцы. А теперь, продолжайте ….
Ириска: До чего же оно красиво 
                Слово доброе …(спасибо)
Лариска: Как похоже слово «царствуй»
                  На приветливое…(здравствуй)
Ириска: Друг другу на прощанье,
                Мы скажем …(До свиданья)
Лариска: Когда нас бранят за шалости
                  Говорим…(прости, пожалуйста)
Ириска: Когда виноваты, сказать спешите:
                «Прошу Вас, пожалуйста….(извините).
Лариска: В чужой разговор никогда не встревай,
                  И взрослых ты лучше не …(перебивай)
Лариска: Правильно! Запомните эти слова, ребята. И почаще ими пользуйтесь!

УРОК  ГЕОГРАФИИ.
Ириска: А теперь, предлагаю вспомнить урок географии. Сейчас мы будем  называть 
                страну,  а вы должны изображать, то что с этой страной связано. Итак, 
                Австралия, чем славиться эта страна? Кенгуру. Правильно – изображаем 
                кенгуру.
Лариска: Африка – изображаем обезьян.  
Ириска: Испания. Чем славиться Испания? Быками. Изображаем быков.
Лариска: А теперь – Япония. Показываем приём боевого искусства. Молодцы!

УРОК МАТЕМАТИКИ.
Ириска: Следующий урок – Урок математики.
Лариска: Отвечайте – сколько носиков у трёх пёсиков? (3)
Ириска: Сколько ушей у пяти малышей? (10).
Лариска: Сколько хвостиков у семи котов? (7).
Ириска: Ну, а сколько пальчиков у четырёх мальчиков? ( 80). Молодцы!
                       
ЗАГАДКИ.
Лариска: А теперь, отгадайте загадки: 
                  Белый камушек растаял,
                  На доске следы оставил. Что это? (Мел)
Ириска: Если ей работу дашь,
                Зря трудился карандаш. (Резинка)
Лариска: Не куст, а с листочками,
                  Не рубашка, а сшита,
                  Не человек, а рассказывает. (Книга)
Ириска: Умный Ивашка,
                 Красная рубашка,
                 Где пройдёт – коснётся,
                Там след остаётся. (Карандаш).

ПЕРЕМЕНА – ФУТБОЛ.
Лариска: А теперь, перемена! Играем в футбол! Делимся на две команды. Первая 
                  команда подчиняется правой руке, вторая – левой.
                  Когда я махну правой рукой, первая команда кричит – «Гол!»
                  Когда машу левой, вторая команда кричит: «Мимо!»
                  А когда обе руки поднимаю вверх, все кричат: «Ура!»Договорились? 
                  Попробуем? (пробуем) Молодцы! Все запомнили? Тогда начали!

УРОК  ПЕНИЯ.
Ириска: Внимание! Перемена закончилась, и у нас Урок пения. Мы имеем две 
                команды. Команда с правой стороны, и команда с левой. Ваша задача: по 
                очереди….петь весёлые детские песни -  один куплет, или только 
                припев.  Та команда, которая пропоёт больше, будет считаться
                победителем. Итак, начнём с команды …..(поют по очереди).
                А теперь  обе команды вместе, кто кого перепоёт.
                Молодцы, ребята! Здорово пели.

ВСПОМНИМ СКАЗКИ.
Лариска: Ребята, а сейчас давайте вспомним сказочных героев. Я начину, а вы продолжайте.
Домовёнок …(Кузя)
Доктор …(Айболит)
Папа …(Карло)
Баба …(Яга)
Старик…(Хотабыч)
Почтальон…(Печкин)
Иванушка…(Дурочок)
Илья…(Муромец)
Карабас…(Барабас)
Винни…(Пух)
Кощей …(Бессмертный)
ХЛОПОЛКА.
Лариска: А теперь …кто умеет хлопать громко ?
                  Все мальчишки иль девчонки? (Дети отвечают)
Ириска: Чтоб узнать, кто прав из вас,
                Мы похлопаем сейчас.
                Не жалейте пальчики, дорогие мальчики! Мальчишки - хлопаем!
Лариска: А теперь, дружнее, громко, пусть похлопают девчонки! Девочки-
                  хлопаем! Молодцы!
Ириска: А теперь для победителей – пусть похлопают родители!
Лариска: У нас сегодня праздник!
                  Нам некогда грустить!
                  Давайте-ка начнём мы
                  От всей души шалить!
Ириска: Переходим  к эстафетным играм.

ПАРАВОЗИК
– Кто из капитанов больше соберёт в свой паровозик детей.

ГУСЕНИЦА
 – Дети должны присев друг за другом, держась за плечи пройти определённую дистанцию.
КОЛОКОЛЬЧИК
 – На стульях, расположенных перед командами лежит по колокольчику. Двум игрокам завязывают глаза и  ставят их на старте (можно не завязывать глаза). По сигналу ведущего им нужно обойти противоположный стул, вернуться обратно и позвонить в свой колокольчик. И так вся команда.

ПРОКАТИ  МЯЧ
Игроки делятся на 2 команды. Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

СОБРАТЬ АФТОГРАФЫ.
СОБРАТЬ ШАРИКИ В САЧЁК.
ОДЕТЬ ПУГАЛО.
ЗАБАВНЫЙ ХОККЕЙ.
ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ КОЛОДЕЦ.
БЕГ НА ЛОШАДЯХ.
КЕНГУРУ.
ПЕРЕКОТИТЬ МЯЧ.
БЕГ В МЕШКАХ.
ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА.
ЧЕРЕЗ СКАКАЛКУ.
ШАРОВАРЫ.
БЕГ С ЯЙЦОМ.
КТО БЫСТРЕЕ В ПРИСЯДКУ ПРОЙДЁТСЯ.