История и современность Олимпийских игр
Автор: Жданова Светлана Анатольевна (Учитель физической культуры, МБОУ СОШ № 33 г. Хабаровска)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Учащиеся среднего и старшего звена. Дата публикации: 05.08.2015
Описание: Программа элективного курса предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.


                                                Жданова Светлана Анатольевна
                                                 МБОУ СОШ № 33 г. Хабаровска
                                                 Учитель физической культуры


                              П Р О Г Р А М М А
                 Элективного курса предпрофильной подготовки
                             учащихся 9 классов.

                  История и современность Олимпийских игр.


                            ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


     Олимпийские игры – одно из самых значительных событий нашего времени.
Оно объединяет все страны и континенты, людей всех рас и национальностей.

     С древних времен во время проведения Олимпийских игр прекращались
вражда и войны между государствами, а нередко, благодаря этому временному
перемирию, прекращались вовсе.

     И сегодня Олимпийские игры являются не только праздником спорта, но
и инструментом сохранения мира и укрепления дружбы среди народов Земли.

     Содержание данного элективного курса позволяет познакомить учащихся
с увлекательной историей античных и современных Олимпийских игр и их
героями, понять подлинно глобальные масштабы олимпийского движения и роль
спорта в жизни современного общества.

     Особенность данного курса заключается в том, что школьники
познакомятся с известными на весь мир спортсменами-олимпийцами,
олимпийскими законами честности и благородства в спорте и в жизни, с теми
незаменимыми ценностями здорового тела и духа, которые дарит спорт
современному человеку. Ведь узнать о спорте – значит полюбить его, захотеть
самому стать сильным, ловким, быстрым,
выносливым.





ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:      Приобретение знаний об олимпийском движении
                                               в мире и в нашей стране.
Приобщение молодежи
                                               к олимпизму – философии
жизни, объединяющей
                                               в единое целое достоинства
тела, воли и разума.


ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:      1. Ознакомить с историей Олимпийских игр.
                                                    2. Пропаганда
олимпизма, его правил,
                                                        традиций,
философии.
                                                    3. Воспитание
патриотизма к своей стране
                                                        через олимпийскую
славу отечественного
                                                        спорта.
                                                     4. Гармоничное
развитие физических
                                                         и интеллектуальных
 способностей.



                          ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


|№№   |Тема занятия                               |Количество  |Дата       |
|п/п  |                                           |часов       |проведения |
|1.   |История возникновения Олимпийских игр.     |1           |           |
|2.   |Первый чемпион Олимпийских игр.            |1           |           |
|     |Пьер де Кубертен – основатель Олимпийских  |1           |           |
|3.   |игр                                        |            |           |
|     |Современности.                             |            |           |
|4.   |Развитие Олимпийского движения.            |1           |           |
|5.   |Россия олимпийская.                        |1           |           |
|6.   |Вновь в олимпийской семье.                 |1           |           |
|7.   |Московские Олимпийские игры.               |1           |           |
|8.   |Зимние Олимпийские игры.                   |1           |           |
|9.   |Принципы, традиции, правила олимпийского   |2           |           |
|     |движения.                                  |            |           |
|10.  |Как построено олимпийское движение.        |1           |           |
|11.  |Международный олимпийский комитет.         |1           |           |
|12.  |Международные и национальные федерации.    |1           |           |
|13.  |Национальные олимпийские комитеты.         |1           |           |
|14.  |Движение «Фейр Плэй».                      |1           |           |
|15.  |Олимпийские игры 2004 года в Афинах.       |1           |           |
|16.  |Дальневосточные олимпийцы.                 |1           |           |



1. История возникновения Олимпийских игр. (1 час)
      Легенды и мифы в истории возникновения Олимпийских игр.
      Единственный способ выживания в Древности – крепкое здоровье.
      Олимпийские игры способствовали разрушению образа врага и осуществляли
      культурный обмен между враждующими государствами.
      Спорт как способ возвышения, облагораживания души, умственного,
      эстетического и нравственного развития.


2. Первый чемпион Олимпийских игр. (1 час)
      776 год до н.э. – начало истории олимпийского движения.
      Короибос – атлет из города-полиса Элиды.
      Олимпийцы – только греки по происхождению, только свободные люди,
      только мужчины.
      Никто не имел права вступать на территорию Олимпии с оружием.
      Элланодики – судьи и распорядители Игр.
      Пентатлон – самый трудный и самый популярный вид состязаний.
      Участие детей в играх.
      Клятва участников Игр перед открытием.
      Олимпионики – победители соревнований – Милон, Диагора, Леонидас.
      Запрет проведения Олимпийских игр на 15 столетий.


3.  Пьер де Кубертен – основатель Олимпийских игр современности. (1 час)
      Доклад Пьера де Кубертена в Сорбонне о возрождении Олимпийский игр.
      Создание Международного олимпийского комитета – одна из важнейших идей
      олимпизма.
      «Ода спорту».
      А.Д.Бутовский – первый россиянин в МОК.
      Первый президент МОК – Деметриус Викелас – представитель Греции.
      Открытие первых Олимпийских игр современности в Афинах.
      Олимпийские игры – достояние земной цивилизации.

4. Развитие Олимпийского движения. (1 час)
      20 век – век, потрясший мир, преобразивший всю жизнь земного шара.
      Международный, интернациональный характер Игр.
      Рост количества стран-участников от Олимпиады к Олимпиаде.
      Популяризация олимпийского движения в мире.
      Строгие принципы Олимпийского движения.
      «Странные состязания» первых Олимпийских игр.

5. Россия олимпийская. (1 час)
      Неучастие российских спортсменов в первых трех Олимпиадах.
      Успех наших олимпийцев на IV Играх в Лондоне.
      Создание Российского олимпийского комитета (РОК).
      Покровительство Николая  II над российскими спортсменами.
      Необходимость отборочных соревнований привело к созданию Всероссийских
      олимпиад.
      Игры, в которых не участвовала наша страна.

6. Вновь в олимпийской семье.
      Рост интереса к спорту в нашей стране в послевоенные годы.
      СССР – полноправный член олимпийской семьи: создание Олимпийского
      комитета в 1951 году.
      Дебют советских спортсменов на XV Олимпиаде в 1952 году.
      Нина Пономаренко (Ромашкова) – первый олимпийский чемпион в истории
      спорта СССР.
      СССР – один из мировых лидеров в олимпийском спорте.
      Лариса Латынина – рекордсменка Игр по числу завоеванных наград (18!).


7. Московские Олимпийские игры.
      Угроза отмены Игр в Москве – политика не должна мешать спорту!
      Отказ США, ФРГ, Японии и других стран от участия в Олимпиаде.
      Наша команда – сильнейшая.
      Успешное проведение Олимпийский Игр.
8. Зимние Олимпийские Игры. (1 час)
      Международная спортивная неделя по случаю VIII Олимпиады стала I
      Олимпийскими зимними Играми.
      Хоккей включен в программу Олимпийских Игр (1928 г.).
      Победа канадских хоккеистов на III зимней Олимпиаде.
      Сборная Великобритании – герой Игр.
      Советские спортсмены впервые принимаю участие в олимпийских
состязаниях и
       побеждают!
      Победы наших хоккеистов в зимних Олимпиадах.
      Успехи сборной по конькобежному спорту.
      Советские биатлонисты «набирают обороты».
      Король лыжни – Николай Зимятов.
      Сенсация в соревнованиях по санному спорту – Вера Зозуля.
      Мужская сборная по биатлону – 6-кратный олимпийский чемпион.


9. Принципы, традиции, правила олимпийского движения. (1 час)
      Олимпийская хартия – свод законов олимпийского движения.
      Что такое олимпизм?
      Символ, девиз, эмблема, флаг, огонь, клятва, талисман, награды
      олимпийского движения.
      Как проводятся Олимпийские Игры. Церемония открытия и закрытия.


10. Как построено олимпийское движение. (1 час)
      «Никакой дискриминации в спорте!..»
      Движение, объединяющее миллионы людей.
      Цель олимпийского движения.


11. Международный Олимпийский Комитет. (1час)
      Цели и задачи МОК.
      Клятва членов МОК.
      Высший орган МОК.
      Полномочия Сессии МОК.
      Президент и вице-президент МОК.


12. Международные и национальные федерации. (1час)
      Роль федераций в олимпийском движении и из задачи.
      Состав международной спортивной федерации.


  13. Национальные олимпийские комитеты.  (1час)
      Задачи НОК.
      Права и обязанности НОК.
      Состав НОК.
      Развитие НОК в нашей стране.


  14. Движение Фейр Плэй. (1час)
      Принципы ФП.
      Награды ФП. Кому они присуждаются?



                       СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

                    1. http://www.olymp2004.ru – Российский информационный
                       сайт летних Олимпийских игр 2004 года.
                    2. http://www.athens-2004.ru
                    3. Твой олимпийский учебник: Учеб. пособие.
                       /В.С.Родиченко и др. – М.: Физкультура и спорт, 2004.