Конспект НОД "История кукол"
Автор: Васильева Татьяна Васильевна (воспитатель, МБДОУ №17 г. Апатиты)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Подготовительная к школе группа. Дата публикации: 16.04.2015
Описание: Знакомство детей с куклами из различных материалов, историей их появления.


                                                Васильева Татьяна Васильевна
                                                       МБДОУ №17 г. Апатиты,
                                                                 Воспитатель

                      Конспект НОД по речевому развитию
                               "История кукол"


Цель: привлекать внимание к истории куклы, выделяя ее достоинства
Задачи:
-познакомить с разнообразием кукол, их особенностями
- развивать желание узнавать новое
- воспитывать любознательность
Ход занятия:
Чтобы начать занятие предлагаю вам отгадать загадку.

 Есть у бабушки-старушки 
Очень маленький секрет: 
Платья, книжки и игрушки, 
Занавески, погремушки,
Кукол и велосипед – 
Всё она упрямо прячет, 
Чтоб не смог добраться внук. 
Есть у бабушки на даче 
Ветхий старенький… (Сундук)

       Смотрите-ка, у меня тоже есть сундук? Как вы думаете, что у меня в
нем лежит? Хотите посмотреть?  (предположения детей).
Здесь хранятся куклы. Сейчас я вам не только покажу, но и расскажу.
     Давным – давно, когда ещё не было ни пластмассы, ни стекла, ни красок,
ни искусственных волос, ни ткани дети играли вот такой (показываю) куклой.
  Как вы думаете, из чего она сделана? (Показ деревянной куклы)
  Деревянная кукла совсем не похожа на современную куклу. У неё нет ни рук,
ни ног, она некрасочная, нет выражения лица. Но ребята, раньше не было
других кукол  и наши прапрабабушки играли такими куклами. Они их любили,
так же как и вы любите свои игрушки.
  Как можно сделать такую куклу? (Варианты ответов детей).
  Ребята, а какие вы знаете современные куклы, сделанные из дерева?
(Матрёшка).
  Чем интересны эти куклы? (ответы детей)
  Время шло и человек  придумал другую  куклу.
  Как вы считаете, из чего сделана эта кукла? (показ глиняной куклы)
  Спустя много лет человек догадался, что можно добывать глину, и,  помесив
её в воде, можно что-то вылепить.  Например,  куклу.  Любимым  детям  лепили
такую куклу, а потом раскрашивали её угольками.
  Чем отличается глиняная кукла от деревянной?
  Интересно играть с такой куклой? (дети обследуют кукол).
  Кукла тяжёлая, не гнётся. Если упадёт, то может разбиться, одежду на неё
не наденешь. Ребята, а что у неё появилось? (Руки и выражение лица).
  Вскоре люди придумали искусственные краски и стали раскрашивать глиняных
кукол. Эти куклы сохранились до наших дней.
  Что это за куклы? (Дымковская, Филимоновская, Каргопольская).
  Ребята, а сейчас с помощью схем давайте вспомним, как делали Дымковскую
игрушку.
  Затем появилась соломенная кукла. (показ иллюстрации) .Сначала собирали
солому. Варили её, чтобы она стала мягкой и эластичной, блестящей, а уж
потом украшали. Вот такая она получалась. - А с соломенной куклой интересно
играть? Почему?
  Действительно, её неудобно держать в руках, её нельзя  одеть  и  раздеть.
Время продолжала бежать и появилась тряпичная кукла.
  Из чего сделана эта кукла? (Из материи). Как вы думаете, почему она так
называется? (Её делали из тряпочек).
  Из ткани люди шили себе одежду, а для детей кукол. Вот таких. (Даю детям
для обследования).
  Нравится вам такая кукла? Какая она на ощупь? Чем она отличается от
предыдущих кукол?
   Сначала кукол шили мамы для своих дочек, а когда девочки подрастали, то
могли сшить куклу для себя сами. Ткань сшивали мешком, набивали вовнутрь
что-нибудь мягкое и украшали. Все куклы были необычными. Удобна такая
кукла? Можно было её одеть, раздеть, поменять одежду?
  А много лет спустя человек изобрёл пластмассу и научился делать из неё
различные предметы, а для детей игрушки.
  И так  появились  вот такие куклы? (Даю пластмассовую куклу для
обследования).
  Из какого материала сделана эта кукла? (Из пластмассы).
  Из пластмассы можно сделать и куклу – пупсика, и большую куклу с
искусственными волосами.
  Чем удобны такие куклы, как вы считаете? А как можно играть с
современными куклами? У кого из вас есть такие куклы?
  Человек придумал таких кукол, которые ходят, танцуют, говорят, поют. У
них сгибаются руки, ноги, поворачивается голова.
  У современных кукол даже есть дома, мебель посуда.
  Вот мы и подружились с куклами, сами того не замечая.


  Сейчас поиграем в игру «Да - нет».
  Вы уже эту игру играли с другими предметами.
  Перед вами находятся разные куклы.  Внимание,  нужно  задавать  вопрос  о
цвете, размере, о материале. (Играем 2 – 3 раза).
  Ребята, что же такое кукла? (Игрушка для детей; вещь, которой играют).
  Что объединяет кукол? Чем куклы отличаются друг  от  друга?  (Материалом,
лицом, яркостью, одеждой, размером).
  А где делают современных кукол? (На фабрике взрослые люди).
  Правильно. Их делают  на  фабрике  в  разных  цехах,  вкладывают  любовь,
трудятся, чтобы детям было интересно играть.
  Как с ними нужно обращаться? (Бережно, беречь труд взрослых).
  Вам понравились наши новые друзья? Всем спасибо.