Поэт из Сибири. Знакомство с творчеством Ю.Е. Черных
Автор: Бордзей Елена Владимировна (учитель начальных классов, МОУ "Видимская сош")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 19.04.2015
Описание: Урок внеклассного чтения в 3 классе. Цель урока: знакомство с творчеством поэта - земляка; пробудить познавательную активность учащихся, воспитывать доброту и отзывчивость.

Бордзей Елена Владимировна
МОУ: «Видимская СОШ» Иркутская обл., Нижнеилимский район
Учитель начальных классов
«Поэт из Сибири. Знакомство с творчеством Ю.Е. Черных»
Цель:  учить анализировать стихи, пробудить познавательную активность; 
воспитывать доброту, внимание, отзывчивость, желание помогать другим; 
развивать речь, критическое мышление,  читательские умения,  интерес к чтению и книге, потребность в общении с миром художественной литературы; 

Оборудование: мультимедиа, Презентация Power Point, выставка книг автора, тексты стихотворений для чтения вслух
(В презентации 13 слайдов, показ осуществляется по ходу композиции. На 12 слайде – викторина по содержанию для детей в 6 вопросах.)
Ход занятия:
Вступительное слово учителя.
Знакомство с биографией автора.

Ведущий:
       Жил  да был у нас в Сибири Поэт. И хотя он был обыкновенным человеком и писал про то, что все люди сами видели, стихи у него получались необыкновенными! Посудите сами:
Ежик ежится у елки:
Укололся об иголки,
Елка ежится, дрожа,
Укололась об ежа!
      А разве может быть скучной Лисичка, которая распевает озорную песенку:
Под сосной
На лесной
Солнечной лужайке,
Поиграйте со мной,
Солнечные зайки!
       Эти и другие веселые стихи придумал детский поэт Юрий Егорович Черных. 

(Звучит спокойная музыка, постепенно приглушается)

Ведущий:
       Родился Ю.Е.Черных в городе Усть-Куте Иркутской области 27 ноября 1936 года в обыкновенной илимской семье. Отец семьи, Егор Иванович, имел образование 4 класса церковно-приходской школы. Считался грамотным человеком. Был уважаемым и любил сельчан.
       Мать Юрия Егоровича была хорошей хозяйкой, мастерицей по шитью, обшивала всех модниц в округе. И в то же время занималась воспитанием детей. Их в семье было шестеро.
       Все дети хорошо помнят, как вся семья вечером усаживалась вокруг стола, и начинались громкие читки, которые устраивал для всех папа. Именно с этих вечеров зародилась у детей любовь к чтению. А от мамы дети переняли трудолюбие, доброту, скромность, уважение.
       Детство Юрия Егоровича прошло в таежном селе Нижне-Илимске среди таких же, как и он, босоногих сверстников. Живописная река Илим, богатая рыбой, и щедрая сибирская природа не только помогли им выжить в то жуткое время, но и освещали их детские души фантазией, помогали будущему поэту развивать его раннее литературное дарование.
       Писать стихи Юрий Черных стал не сразу, хотя пытался сочинять их с самого детства, которое пришлось на Великую Отечественную войну. В то время и взрослые, и дети с тревогой следили за событиями на фронте, в каждом доме работало радио. И вот однажды, когда маленький Юра и его старшая сестра сидели дома одни, сестра заметила, что Юра что-то шепчет.
- Юра, что ты там бормочешь? – спросила она.
- Стихи, кажется.
- Какие стихи?
- А которые сочиняются.
- Как это сочиняются?
И шестилетний братишка повторил то, что сочинил, а сестра записала и зачитала вслух, очень удивленная.
       Поэт всю жизнь помнил эти строчки и удивлялся, откуда и как в нем зародилось это чудо-стихотворение.
Вот послушайте: (читает ученик)
По дороге быстро
Мчится паровоз,
Он немецких офицеров 
В армию повез.
Это было летом,
В самый жаркий день.
Паровоз нечаянно
Налетел на пень.
Паровоз подпрыгнул,
А потом упал,
Вывалились немцы,
За ними - генерал.

Ведущий:
       Вы, наверное, скажете, что такие стихи может написать каждый. Ведь многие ребята в детстве пытаются писать. Но дело, ребята, в том, что маленький Юра с детства отличался исключительной памятью и начитанностью. Однажды он поразил своих сверстников, когда прочитал наизусть поэму Сергея Есенина «Анна Снегина». Это довольно большая поэма. А Юре тогда было 12 лет. Удивлял он не только своих товарищей. Как-то на уроке литературы он первым сдал тетрадь с сочинением. Учитель спросил, помнит ли он что-либо из написанного? И, к удивлению преподавателя, мальчик дословно пересказал текст своего сочинения.
       Получается, чтобы стать поэтом, нужно уметь сочинять стихи, хорошо учиться и иметь отличную память.
       А вообще-то, Юрий Черных и не собирался быть детским поэтом. После школы учился в сельскохозяйственном институте, работал в городе Братске инженером-экономистом. Вот как сам поэт шутливо вспоминал об этом: «Я «детские» стихи стал складывать для своей дочки и так увлекся, что не заметил, как она выросла, а я никак не могу остановиться в своем увлечении»…
       Стихи Ю.Черных не надо заучивать, они запоминаются сами собой. Поэт из Сибири сумел найти свой «золотой ключик» к душе юного читателя. Каждое стихотворение Юрия Егоровича – это словесная игра-загадка.

Знакомство с произведениями. 
(Звучит песня на стихи Ю.Черных «Кто пасется на лугу?» или стихи читают дети)  

  Далеко, далеко
  На лугу пасутся ко…
- Кони?
- Нет, не кони!
          Далеко, далеко
          На лугу пасутся ко…
         - Козы?
         - Нет, не козы!
Далеко, далеко
На лугу пасутся ко…
- Коровы?
- Правильно, коровы!
Пейте, дети, молоко,
Будете здоровы!     
       

Ведущий:
       А знаете, как появилось это стихотворение, сделавшее знаменитым нашего земляка?
 Гулял однажды молодой папа с дочкой за городом. И вдруг папа увидел вдали на лугу животных. Удивленный и обрадованный, он подхватил дочку на руки и спросил: «Кто пасется на лугу далеко, далеко?»
       На эти стихи композитор Александра Пахмутова написала музыку. Появилась веселая песенка, ставшая лауреатом Международного конкурса детской песни в Софии и послужившая сюжетом мультипликационного фильма.
       Стихи поэта быстро запоминаются, они музыкальны и ритмичны, их не надо заучивать, они запоминаются сами собой.

(Дети читают стихотворение «Хотите – поверьте»)
       Хотите-поверьте, хотите-проверьте,
Но белки, однако, умеют летать.
Обычные белки летать не умеют,
Но белки-летяги умеют летать!       
       Хотите-поверьте, хотите-проверьте,
Но рыбы, однако, умеют летать.
Обычные рыбы летать не умеют,
Летучие рыбы умеют летать!
       Хотите-поверьте, хотите-проверьте,
Но змеи, однако, умеют летать.
Обычные змеи летать не умеют,
Бумажные змеи умеют летать!
       Хотите-поверьте, хотите-проверьте,
Я тоже, однако, умею летать.
Летать наяву я пока не умею,
Однако во сне я умею летать!

Ведущий:
Ю.Е.Черных много встречался со своими читателями в детских садах, школах. Дети всегда были рады ему, потому что им очень нравились его стихи.
        Вот, например, такое стихотворение-загадка:
Девочка: 
У меня-то что-то есть,
Это что-то можно съесть!
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.
Я нашла его в саду,
Захочу-еще найду.
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.
Много-много притащу,
Папу с мамой угощу!
Это что-то сладкое,
Круглое да гладкое.    (яблоко)

Ведущий:
Послушайте, как он обыгрывает русскую народную пословицу «Без труда не  выловишь и рыбку из пруда»:
Утка может без труда
Вынуть рыбку из пруда:
Шею в воду окунет-
Вот тебе и окунек!     (утка)

Юрию Черных одинаково удаются и небольшие стихи и побольше. Судите сами:

Девочка:
Дело было в декабре
На Кудыкиной горе.
Из деревни в зимовье,
В свое зимнее жилье
На Савраске Дед Мороз
Бабу снежную привез!

Мальчик:
Будь хозяйкой!- молвил дед.
Скуден, баба, мой обед:
Миска студня-холодца
Да огрызок леденца…
Напеки ты мне тортов
Всех названий и сортов!
Я печурку затоплю,
Ты пеки, а я посплю.

Девочка:
Через час проснулся дед…
Ни тортов, ни бабы нет!
Печка топится в углу, 
Сохнет лужа на полу.
Дед Мороз туда-сюда…

Мальчик:
-Где ты, баба? Вот беда!
Ты куда ушла, куда?
И откуда тут вода?

Девочка:
Дело было в декабре
На Кудыкиной горе.    («На Кудыкиной горе»)

Ведущий:
    Юрий Егорович был человеком общительным, активно влиял на творческую атмосферу литературного объединения. Но иногда он чувствовал себя одиноким. И чтобы как-то скрасить это, особенно в скучные осенние вечера и длинные зимние ночи, он много работал над стихами.
Послушаем еще стихи Юрия Черных:


«1 сентября»
Говорил Сереже Владик:
-Я окончил детский садик
На «отлично» и сейчас
Поступаю в первый класс!
     Клим – примерный пионер,
     Я с него беру пример,
     И с сегодняшнего дня
     Ты бери пример с меня!

«Пила»
Тонкая
Да звонкая
Веселая пила
У плотника Маркела
Помощницей была.
Она опилки ела
И скипидар пила.
Помощница Маркела
Веселая была.

«Жили-были»
Жили-были
Дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали жеребенка,
А еще была у них
Курица Буренка.
А еще у них была
Собачонка Мурка,
А еще - два козла:
Сивка да Бурка!


8-9 слайды. Ребята 2,3 класса читают текст стихотворения «На уроки»

«Необычные гости»
К нам сегодня в гости
Приходили… Гвозди!
Самый длинный – папа,
И на папе шляпа.
Покороче – мама,
И на ней панама.
    Да четыре гвоздика
Небольшого ростика:
Этот в кепке,
Этот в шапке,
Этот в шляпке набочок,
А на младшем колпачок,
И у каждого на ножке
Тонкий острый каблучок.
      Я-то думал, что детей
Не бывает у гвоздей…
- Заходите,
Проходите!-
Приглашаю я гостей.-
Где вас, гвозди усадить?
Чем вас, гвозди, угостить?
Предлагаю вам пока 
По стакану молока!
     Гвозди выстроились в ряд,
Гости хором говорят:
- Не хотим мы молока,
А хотим мы…молотка!
У гвоздя стальное тело –
Мы не можем жить без дела!
Хочет каждый из гвоздей 
Быть полезным для людей!

       Загадка для гостей литературной композиции:
Сколько времени сейчас,
Если ровно через час
На часах моих кукушка
Прокукует восемь раз?

«Огонь – недотрога»
Я – огонь.
Я такой:
Вспыльчивый и строгий.
Ни рукой,
Ни ногой
Ты меня не трогай!
А затронешь тайком –
Стану злее волка:
Так лизну языком –
Помнить будешь долго!
Не играйте, дети,
С недотрогой этим!

«Познакомились»
 3-4 муравья
 Повстречали воробья.
- Чьи вы, чьи вы, муравьи?
- Мы ничьи, ничьи, ничьи!
- Вы куда, куда, куда?
- Мы туда, туда, туда!
- Вы зачем, зачем, зачем?
- Мы затем, затем, затем!
Мы за тем, за тем кустом
Познакомились с котом!
- Он какой, какой, какой?
- Он такой, такой, такой:
В полосатой шубке!
Остренькие зубки!
И на каждой лапке
Когти цап-царапки.
Я давно уже знаком
С каждым этим коготком!
Фр-р-р!


Юрий Егорович сочинил для вас, ребята, скороговорки: (слайд 10,11)
Упражнения в произношении «Кто лучше?»

5. Подведение итогов. Викторина. Слайд 12
1.На берегах какой речки прошло детство Ю.Черных?
2.В каком городе он прожил основные годы жизни?
3.Какой композитор сочинял музыку к стихам поэта?
4.Какие «необычные гости» приходили к поэту и стали персонажами его стихотворений?
5.Кто на самом деле пасется на лугу в известном стихотворении?
6.Куда подевалась снежная баба в стихотворении   «На Кудыкиной горе»? 

6.Выставка книг. Дети выбирают книги, читают.