Сценарий КВН "Мы - защитники природы"
Автор: Кочубеева Галина Александровна (Воспитатель, МБДОУ комбинированного вида Детский сад № 19 "Снежинка")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 11.09.2015
Описание: Творческая разработка сценария КВН по взаимодействию детского сада с семьёй.

Кочубеева Галина Александровна 
МБДОУ комбинированного вида Детский сад № 19 "Снежинка"
Воспитатель

КВН в старшей группе: « Мы – защитники природы »
Цели: 
- Вовлечь детей и родителей в совместную поисковую деятельность;
- Прививать бережное отношение к природе;
Задачи:
- Формировать у детей правильное отношение к объектам живой и неживой природы, уровень экологической культуры;
- Прививать детям любовь к природе, бережное отношение к ней;
- Развивать творческие способности детей, воображение, кругозор;
- Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, чувство коллективизма;
Предварительная работа:
- заучивание стихов, пословиц, загадывание загадок о природе и погоде;
- беседы с детьми об исчезающих животных и растениях, которые занесены в Красную книгу;
- проведение конкурса плакатов « Птицы – наши друзья »;
- настольно-печатные и дидактические игры о природе: «Съедобное – несъедобное», «Домашние и дикие животные»;
- рассматривание энциклопедии «Животные и растения нашей природы»;
Материал:
- эмблемы для участников  команд;
- жетоны;
- кроссворд;
- карточки с заданием-пантомимой;
- карточки-символы;
- шапочки для капитанов;
- иллюстрации «Дикие и домашние животные», «Птицы», «Насекомые», «Растения».
Ход:
Воспитатель:
- Дети, как называется наш город, где мы с вами живём? ( Северодвинск)  А где он расположен?  ( На берегу Белого моря)
Воспитатель показывает детям глобус: 
- А  где живёт всё человечество? Как называется наша планета?  (Земля)  А кто мы с вами?   (Земляне)
- Мы все земляне. А что нужно землянам на планете, чтобы всё  было уютно и хорошо?  ( Беречь природу, животных, птиц, насекомых, рыб)
Воспитатель:
- Сегодня мы проведём КВН – игру  Клуба  весёлых и находчивых, которая проверит ваши знания о природе.
                               Как это интересно -  много знать!
Всем своим друзьям умение показать!
                                К играм, конкурсам  готовы?   ( Да )
                                Вперёд,  друзья,  к победам новым!
Воспитатель:
- Уважаемые дети и наши гости! Разрешите представить жюри.   (представление жюри)
Жюри, как видите, у нас достойно уважения.
    Им приходилось, и не раз, оценивать сражения!
- За каждый конкурс жюри будет присуждать один бал, который приравнивается одной фишке.
Воспитатель:
- Представляем наши команды. Первая команда - «Солнышко».
«Если светит ярко солнце
                                             Значит в мире красота
 Посмотри в своё оконце
    Миром правит красота  .»
Капитан команды: …
Капитан команды «Солнышко»:
- Наш девиз: «Береги свою планету – ведь  другой   на свете нету.»
Воспитатель:
- Вторая команда – «Капелька»
                                            Дождь зелёный лес полил,
                                            Все деревья напоил,
 Кустики умыл, цветочки,
                                            Все поля, луга и кочки.
                                            И под каплями дождя
                                            Улыбается земля.
                                            Зеленеет, хорошеет,
  Всё на ней цветёт и зреет.
- Капитан команды: …
Капитан команды «Капелька»:
- Наш девиз:
                                            Дерево, трава, цветы
                                            С чистою водой   дружны.
                                            Если будут уничтожены они,
                                  На планете мы останемся одни.
Воспитатель:
- Начинаем первый конкурс – разминка «Вопрос – ответ».
- Каждая игра Клуба весёлых и находчивых  ( КВН) начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию.  Я буду задавать вопросы командам, а вы по очереди будете отвечать на них. Выкрикивать нельзя, за это будут снижаться баллы.
Вопросы: 
1. У какого насекомого уши на ногах?  ( у кузнечика)
2. Сколько лап у паука?  (восемь)
3. Кто носит свой дом на спине?  (улитка)
4. Какую птицу называют «лесное радио»?  ( сорока)
5. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?  (скворечник)
6. У какого дерева белый ствол?  ( у берёзы)
7. Как называется дом у муравья?  ( муравейник)
8. Какой гриб носит название хищника?  ( лисичка)
9. Кто был летом рыжий, а зимой становится серым?  (белка)
10. Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком в нём? (лесник)
Воспитатель:
- Все звери и птицы – это часть живой природы. Они умеют петь, рычать, гоготать. Второй конкурс называется «Кто как кричит?» Каждый из участников команды подойдёт к столу и выберет себе картинку и  угадает, кто на ней изображён и скажет, как кричит то или иное животное или птица.
Голубь – воркует ,  утка – крякает, тигр – рычит, кошка – мяукает, конь – ржёт. Воробей – чирикает, ворона – каркает, пчела – жужжит, медведь – ревёт, собака – лает. 
Воспитатель:
- А сейчас ко мне идите и немного отдохните!
 Физкультминутка:
На реке енот живёт,
Чешет лапкой он живот.
Своим хвостиком виляет,
Кверху лапки поднимает.
Шустро он по кочкам скачет
И запас под корень прячет.
Он среди воды живёт,
Добродушный наш енот.
Воспитатель:
- Начинаем третий конкурс «Отгадай загадку о природе и о погоде»
Дети по очереди выбегают и берут карточку с загадкой:
1. Меня часто зовут, дожидаются, а приду – от меня укрываются (дождь)
2. С неба – звездой, на ладошку – водой  (снежинка)
3. В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт и всех разбудит (солнце)
4. Мы – лесные жители, мудрые строители.
    Из иголок всей артелью
    Строим дом себе под елью (муравьи)
5.Через поля, через луга встаёт нарядная дуга (радуга)
6. Без руг, без ног, а ворота открывает (ветер)
7. Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днём, ищем, ищем - не найдём (роса)
8. Домовитая хозяйка полетала над лужайкой, похлопочет над цветком, он поделится медком (пчела)
9. Прозрачен,  как стекло,
А не вставить  в окно (лёд)
10. Висит за окошком
      Пакет ледяной.
      Он полон капели
      И пахнет весной (сосулька)
Воспитатель:
- Начинаем четвёртый конкурс «Разгадай кроссворд»
- Отгадайте загадки, а ответы я запишу в кроссворд, потом увидим, какое слово получится в выделенных клеточках.
1. Не ездок,  а со шпорами
    Не будильник, а всех будит (петух)
2. Всю ночь летает - мышей добывает,
    А станет светло, спать ляжет в дупло (сова)
3. Летит, пищит, очень тоненько звенит,
    Случай не упустит, сядет и укусит (комар)
4. Водяные мастера строят дом без топора.
    Дом из хвороста и тины
    Называются плотины (бобры)
5. Красногрудый, чернокрылый
    Любит зёрнышки клевать.
    С первым снегом на рябине
    Он появится опять (снегирь)
6. Хвост пушистый,
    Мех золотистый,
    В лесу живёт,
    В деревне кур крадёт (лиса)
Воспитатель:
- Какое слово получилось в выделенных клеточках? (помоги) 
- О чём говорит нам это слово?
- О том, что иногда, совсем не подумав, человек наносит огромный вред окружающей среде. И как это плохо: засорять водоёмы, ломать лес, обижать животных. И каждому из нас надо задуматься об отношении к природе и  стремлении не  навредить  ей. Вот поэтому наш пятый конкурс называется «Наш друг – природа». Каждая из команд сделает плакат «Охрана природы и правила поведения людей в лесу». Выполнив задание, каждая команда представляет свой плакат и читает стихи. Объединим все наши усилия и спасём наш город и его окружающую природу от загрязнения!
- Наши дети любят природу. Юные экологи хорошо знают, как надо вести себя в лесу, не причиняя вреда природе.
Воспитатель:
- Как помочь природе? 
- О решении этой проблемы расскажут участники  команды «Солнышко»:
1 Ребёнок  Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать, бегай, прыгай и играй, только чур, не забывай, что  в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь. Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
2  Ребёнок   Ветки дуба – не ломай!
                   Никогда не забывай – мусор с травки убирай… 
3 Ребёнок     Зря  цветы не надо рвать.
                       Из рогаток в птиц стрелять!
                      Ты пришёл не убивать!
4 Ребёнок     Бабочки пускай летают,
                      Ну,   кому они мешают?
                     Ты в лесу всего лишь гость,
                     Здесь хозяин – дуб и лось.
                      Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.
Команда «Капелька»:
1 Ребёнок 
                    Берегите землю! Берегите!
                   Любите родную природу:
                    Озёра, леса и моря.
2 Ребёнок
                    Ведь это же наша с тобой
                    Навеки родная земля!
3 Ребёнок
                    На ней мы с тобой родились,
                    Живём мы с тобою на ней.
                     Давайте же, люди, все вместе
                     Мы к ней относиться добрей! 
Воспитатель:
- Давайте же будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом! Беречь и любить всё живое! Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! НЕ обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!
Подведение итогов игры. Победители награждаются книгами о природе.