Календарно-тематический план по дисциплине "Информатика и ИКТ", специальность 080114, 1 курс
Автор: Петрова Татьяна Глебовна (Преподаватель, ГБОУ СПО (ССУЗ) "Карталинский многоотраслевой техникум" Брединский филиал)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Преподаватели. Дата публикации: 19.05.2015
Описание: Календарно-тематический план по дисциплине "Информатика и ИКТ".


       . ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО
                    ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ССУЗ)
                  . «КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»

                                      1


СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
Заместитель директора по УР
________ Т.В. Чеботько
              ________ О.А. Мухаметзянова
_________________ 2014 г.
_____________________ 2014 г.


                                      2


                                      3


                       4 КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

                         на 2014 / 2015 учебный год

      по дисциплине        Информатика и ИКТ
      специальности      38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по
      отраслям)_______
      для  _1_   курса, группы  1 Э________________________________

      Преподаватель:     Петрова Татьяна Глебовна

      Количество часов по учебному плану на дисциплину   2014 / 2015
      учебный год      _  117___  час.

      Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии_ дисциплин
математического и общего_____
       естественнонаучного
цикла__________________________________________________________________
            Протокол от "__"___________________201__ г.  № ______

      Председатель предметно-цикловой комиссии          ______________
                 __Неустроева О.В.__
                                                         (подпись)
                                                              (фамилия, и.,
                                                  о.)

|№   |Дата |Тема учебного занятия     |Кол-во |Форма учебного     |Дидактическое    |Формы             |Информационное      |
|п/п |     |                          |часов  |занятия            |обеспечение      |контроля          |обеспечение         |
|    |     |Раздел 1. Информационная  |8      |                   |                 |                  |                    |
|    |     |деятельность человека     |       |                   |                 |                  |                    |
|1   |     |Основные этапы развития   |1      |Лекция с элементами|                 |Устный фронтальный| Астафьева Н.Е.     |
|    |     |информационного общества. |       |беседы             |                 |опрос.            |Информатика и ИКТ:  |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Е.А.Колмыкова       |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Информатика         |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |2. И.Семакин,       |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Е.Хеннер.           |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Информатика         |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |3.А.Г.Гейн,         |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Информатика.        |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |4.Н.В.Макарова      |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Информатика и ИКТ.. |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |5.Н.Д.Угринович     |
|    |     |                          |       |                   |                 |                  |Информатика и ИКТ.  |
|2   |     |Этапы развития технических|1      |Лекция с элементами|                 |-заполненная      |                    |
|    |     |средств и информационных  |       |беседы             |                 |таблица «Основные |                    |
|    |     |ресурсов                  |       |                   |                 |этапы развития    |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |информационного   |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |общества»         |                    |
|3   |     |Информационные ресурсы    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |общества. Образовательные |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |информационные ресурсы.   |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Работа с программным      |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |обеспечением.             |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|4   |     |Инсталляция программного  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |обеспечения (в            |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |соответствии с техническим|       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |направлением              |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |профессиональной          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |деятельности), его        |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |использование и           |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |обновление.               |       |                   |                 |                  |                    |
|5   |     |Виды профессиональной     |1      |комбинированный    |Ноутбук,         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |информационной            |       |                   |проектор,        |опрос.            |                    |
|    |     |деятельности человека с   |       |                   |презентация      |                  |                    |
|    |     |использованием технических|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |средств и информационных  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |ресурсов (в соответствии с|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |техническим направлением  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |профессиональной          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |деятельности).            |       |                   |                 |                  |                    |
|6   |     |Стоимостные характеристики|1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |информационной            |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |деятельности. Правовые    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |нормы, относящиеся к      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |информации, правонарушения|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |в информационной сфере,   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |меры их предупреждения.   |       |                   |                 |                  |                    |
|7   |     |Лицензионные и свободно   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |распространяемые          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |программные продукты.     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|8   |     |Организация обновления    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |программного обеспечения с|       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использованием сети       |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Интернет                  |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |Раздел 2. Информация и    |36     |                   |                 |                  |                    |
|    |     |информационные процессы   |       |                   |                 |                  |                    |
|9   |     |Подходы к понятию         |1      |Лекция с элементами|                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |информации и измерению    |       |беседы             |                 |опрос.            |                    |
|    |     |информации. Информационные|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |объекты различных видов.  |       |                   |                 |                  |                    |
|10  |     |Универсальность           |1      |комбинированный    |Карточки         |- решение задач   |                    |
|    |     |дискретного (цифрового)   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |представления информации. |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |Представление информации в|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |двоичной системе          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |счисления.                |       |                   |                 |                  |                    |
|11  |     |Дискретное (цифровое)     |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |представление текстовой,  |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |графической, звуковой     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |информации и              |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |видеоинформации           |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|12  |     |Представление информации в|1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |различных системах        |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |счисления.                |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|13  |     |Принципы обработки        |1      |комбинированный    |                 |- дать            |                    |
|    |     |информации компьютером.   |       |                   |                 |характеристики    |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |принципам         |                    |
|14  |     |Арифметические и          |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |логические основы работы  |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютера.               |       |                   |                 |                  |                    |
|15  |     |Алгоритмы, виды алгоритмов|1      |комбинированный    |Карточки         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|16  |     |Способы  описания         |1      |комбинированный    |Карточки         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |алгоритмов.               |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|17  |     |Блок-схемы алгоритмов.    |1      |комбинированный    |Карточки         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|18  |     |Компьютер как исполнитель |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |команд.                   |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|19  |     |Программный принцип работы|1      |комбинированный    |Ноутбук,         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |компьютера.               |       |                   |проектор,        |опрос.            |                    |
|    |     |                          |       |                   |презентация      |                  |                    |
|20  |     |Примеры компьютерных      |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |моделей различных         |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |процессов.                |       |                   |                 |                  |                    |
|21  |     |Среда программирования    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |                          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|22  |     |Среда программирования    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |                          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|23  |     |Тестирование готовой      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |программы.                |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|24  |     |Тестирование готовой      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |программы.                |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|25  |     |Программная реализация    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |несложного алгоритма      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|26  |     |Программная реализация    |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |несложного алгоритма      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|27  |     |Проведение исследования на|1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |основе использования      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |готовой компьютерной      |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |модели.                   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|28  |     |Проведение исследования на|1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |основе использования      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |готовой компьютерной      |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |модели.                   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|29  |     |Хранение информационных   |1      |комбинированный    |Ноутбук, носители|-заполненная      |                    |
|    |     |объектов различных видов  |       |                   |                 |таблица «Цифровые |                    |
|    |     |на различных цифровых     |       |                   |                 |носители          |                    |
|    |     |носителях. Архив          |       |                   |                 |информации»       |                    |
|    |     |информации.               |       |                   |                 |                  |                    |
|30  |     |Определение объемов       |1      |комбинированный    |Ноутбук, носители|Устный фронтальный|                    |
|    |     |различных носителей       |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |информации.               |       |                   |                 |                  |                    |
|31  |     |Создание архива данных.   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Извлечение данных из      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |архива.                   |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|32  |     |Запись информации на      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |компакт-диски различных   |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |видов.                    |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|33  |     |Поиск информации с        |1      |комбинированный    |Ноутбук, Интернет|-практ. работа    |                    |
|    |     |использованием компьютера.|       |                   |                 |«Поиск информации |                    |
|    |     |Программные поисковые     |       |                   |                 |в локальном       |                    |
|    |     |сервисы                   |       |                   |                 |компьютере»       |                    |
|34  |     |Использование ключевых    |1      |комбинированный    |Ноутбук, Интернет|                  |                    |
|    |     |слов, фраз для поиска     |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |информации. Комбинации    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |условия поиска.           |       |                   |                 |                  |                    |
|35  |     | Поисковые системы.       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Устный фронтальный|                    |
|    |     |                          |       |                   |материал с       |опрос.            |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|36  |     |Пример поиска информации  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |на государственных        |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |образовательных порталах. |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|37  |     |Передача информации между |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |компьютерами              |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|38  |     |Проводная и беспроводная  |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |связь.                    |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|39  |     |Модем. Единицы измерения  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |скорости передачи данных. |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Подключение модема.       |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|40  |     |Создание ящика электронной|1      |Практикум          |-выполнение      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |почты и настройка его     |       |                   |самостоятельной  |практической      |                    |
|    |     |параметров. Формирование  |       |                   |работы           |работы в          |                    |
|    |     |адресной книги.           |       |                   |                 |соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |заданием          |                    |
|41  |     |Управление процессами.    |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|42  |     |Представление об          |1      |комбинированный    |Ноутбук, Интернет|Устный фронтальный|                    |
|    |     |автоматических и          |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |автоматизированных        |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |системах управления.      |       |                   |                 |                  |                    |
|43  |     | АСУ различного           |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |назначения, примеры их    |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использования.            |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|44  |     | Примеры оборудования с   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |числовым программным      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |управлением.              |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |Раздел 3. Средства        |20     |                   |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |информационных и          |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |коммуникационных          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |технологий                |       |                   |                 |                  |                    |
|45  |     |Архитектура компьютеров.  |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |Основные характеристики   |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютеров. Многообразие |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |компьютеров.              |       |                   |                 |                  |                    |
|46  |     |Многообразие внешних      |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |устройств, подключаемых к |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютеру                |       |                   |                 |                  |                    |
|47  |     |Виды программного         |1      |комбинированный    |Ноутбук,         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |обеспечения компьютеров.  |       |                   |проектор,        |опрос.            |                    |
|    |     |                          |       |                   |презентация      |                  |                    |
|48  |     |Примеры комплектации      |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |компьютерного рабочего    |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |места в соответствии с    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |целями его использования  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |для различных направлений |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |профессиональной          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |деятельности (в           |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |соответствии с            |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |направлениями технической |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |профессиональной          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |деятельности).            |       |                   |                 |                  |                    |
|49  |     |Операционная система.     |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Графический интерфейс     |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |пользователя.             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|50  |     |Примеры использования     |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |внешних устройств,        |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |подключаемых к компьютеру,|       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |в учебных целях.          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|51  |     |Программное обеспечение   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |внешних устройств         |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|52  |     |Подключение внешних       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |устройств к компьютеру и  |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |их настройка.             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|53  |     |. Объединение компьютеров |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |в локальную сеть.         |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|54  |     |. Объединение компьютеров |1      |комбинированный    |Плакаты          |Устный фронтальный|                    |
|    |     |в локальную сеть.         |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|55  |     |Организация работы        |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |пользователей в локальных |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютерных сетях.       |       |                   |                 |                  |                    |
|56  |     |Организация работы        |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |пользователей в локальных |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютерных сетях.       |       |                   |                 |                  |                    |
|57  |     |Программное и аппаратное  |1      |Практикум          |-выполнение      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |обеспечение компьютерных  |       |                   |практ.работы     |практической      |                    |
|    |     |сетей. Сервер.            |       |                   |Составьте        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |презентацию по   |соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |одной из         |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |предложенных тем:|                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |1. Внутренние    |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |устройства       |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |компьютера       |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |2. Устройства    |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |ввода информации |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |3. Устройства    |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |вывода информации|                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |4. Устройства    |                  |                    |
|    |     |                          |       |                   |памяти           |                  |                    |
|58  |     |Сетевые операционные      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |системы.                  |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|59  |     |Понятие о системном       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |администрировании.        |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Разграничение прав доступа|       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |в сети.                   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|60  |     |Подключение компьютера к  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |сети. Администрирование   |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |локальной компьютерной    |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |сети.                     |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|61  |     |Безопасность, гигиена,    |1      |комбинированный    |                 |                  |                    |
|    |     |эргономика,               |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |ресурсосбережение.        |       |                   |                 |                  |                    |
|62  |     |Защита информации,        |1      |комбинированный    |Ноутбуки         |Устный фронтальный|                    |
|    |     |антивирусная защита.      |       |                   |антивирусные     |опрос.            |                    |
|    |     |                          |       |                   |программы        |                  |                    |
|63  |     |Защита информации,        |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |антивирусная защита.      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|64  |     |Эксплуатационные          |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |требования к компьютерному|       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |рабочему месту. Комплекс  |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |профилактических          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |мероприятий для           |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |компьютерного рабочего    |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |места в соответствии с его|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |комплектацией для         |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |профессиональной          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |деятельности.             |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |Раздел 4. Технологии      |28     |                   |                 |                  |                    |
|    |     |создания и преобразования |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |информационных объектов.  |       |                   |                 |                  |                    |
|65  |     |Понятие об информационных |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |системах и автоматизации  |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |информационных процессов. |       |                   |                 |                  |                    |
|66  |     |Понятие об информационных |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |системах и автоматизации  |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |информационных процессов. |       |                   |                 |                  |                    |
|67  |     |Возможности настольных    |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |издательских систем:      |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |создание, организация и   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |основные способы          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |преобразования (верстки)  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |текста.                   |       |                   |                 |                  |                    |
|68  |     |Возможности настольных    |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |издательских систем:      |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |создание, организация и   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |основные способы          |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |преобразования (верстки)  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |текста.                   |       |                   |                 |                  |                    |
|69  |     |Использование систем      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |проверки орфографии и     |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |грамматики.               |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|70  |     |Использование систем      |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |проверки орфографии и     |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |грамматики.               |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|71  |     |Создание компьютерных     |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |публикаций на основе      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использования готовых     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |шаблонов (для выполнения  |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |учебных заданий из        |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |различных предметных      |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |областей).                |       |                   |                 |                  |                    |
|72  |     |Создание компьютерных     |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |публикаций на основе      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использования готовых     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |шаблонов (для выполнения  |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |учебных заданий из        |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |различных предметных      |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |областей).                |       |                   |                 |                  |                    |
|73  |     |Возможности динамических  |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |(электронных) таблиц.     |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|74  |     |Возможности динамических  |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |(электронных) таблиц.     |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|75  |     |Математическая обработка  |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |числовых данных.          |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|76  |     |Математическая обработка  |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |числовых данных.          |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|77  |     |Использование различных   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |возможностей динамических |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |(электронных) таблиц для  |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |выполнения учебных заданий|       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |действий         |                  |                    |
|78  |     |Использование различных   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |возможностей динамических |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |(электронных) таблиц для  |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |выполнения учебных заданий|       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |действий         |                  |                    |
|79  |     |Использование различных   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |возможностей динамических |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |(электронных) таблиц для  |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |выполнения учебных заданий|       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |действий         |                  |                    |
|80  |     |Использование различных   |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |возможностей динамических |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |(электронных) таблиц для  |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |выполнения учебных заданий|       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |действий         |                  |                    |
|81  |     |Представление об          |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |организации баз данных и  |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |системах управления базами|       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |данных.                   |       |                   |                 |                  |                    |
|82  |     |Структура данных и система|1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |запросов на примерах баз  |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|    |     |данных различного         |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |назначения: юридические,  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |библиотечные, налоговые,  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |социальные, кадровые и    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |др.Использование системы  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |управления базами данных  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |для выполнения учебных    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |заданий из различных      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |предметных областей.      |       |                   |                 |                  |                    |
|83  |     |Формирование запросов для |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |работы с электронными     |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |каталогами библиотек,     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |музеев, книгоиздания, СМИ |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |в рамках учебных заданий  |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |                 |                  |                    |
|84  |     |Формирование запросов для |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |работы с электронными     |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |каталогами библиотек,     |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |музеев, книгоиздания, СМИ |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |в рамках учебных заданий  |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |из различных предметных   |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |                 |                  |                    |
|85  |     |Представление о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки, Компас |Устный фронтальный|                    |
|    |     |программных средах        |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютерной графики и    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |черчения.                 |       |                   |                 |                  |                    |
|86  |     |Представление о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки, Компас |Устный фронтальный|                    |
|    |     |программных средах        |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |компьютерной графики и    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |черчения.                 |       |                   |                 |                  |                    |
|87  |     |Представление о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |мультимедийных средах.    |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|88  |     |Представление о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |мультимедийных средах.    |       |                   |LibreOffice      |опрос.            |                    |
|89  |     |Создание и редактирование |1      |Практикум          |Раздаточный      |выполнение        |                    |
|    |     |графических и             |       |                   |материал с       |практ.работы      |                    |
|    |     |мультимедийных объектов   |       |                   |описанием        |Составьте         |                    |
|    |     |средствами компьютерных   |       |                   |последовательност|презентацию по    |                    |
|    |     |презентаций для выполнения|       |                   |и                |одной из          |                    |
|    |     |учебных заданий из        |       |                   |действий         |предложенных тем: |                    |
|    |     |различных предметных      |       |                   |                 |1. Внутренние     |                    |
|    |     |областей.                 |       |                   |                 |устройства        |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |компьютера        |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |2. Устройства     |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |ввода информации  |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |3. Устройства     |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |вывода информации |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |4. Устройства     |                    |
|    |     |                          |       |                   |                 |памяти            |                    |
|90  |     |Использование             |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |презентационного          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |оборудования.             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|91  |     |Демонстрация систем       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |автоматизированного       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |проектирования.           |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|92  |     |Многообразие              |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |специализированного       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |программного обеспечения и|       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |цифрового оборудования для|       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |создания графических и    |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |мультимедийных объектов.  |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |Аудио- и видеомонтаж с    |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |использованием            |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |специализированного       |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |программного обеспечения. |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |Раздел 5.                 |24     |                   |                 |                  |                    |
|    |     |Телекоммуникационные      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |технологии                |       |                   |                 |                  |                    |
|93  |     |Представления о           |1      |комбинированный    |                 |Устный фронтальный|                    |
|    |     |технических и программных |       |                   |                 |опрос.            |                    |
|    |     |средствах                 |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |телекоммуникационных      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |технологий                |       |                   |                 |                  |                    |
|94  |     |Представления о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |технических и программных |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |средствах                 |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |телекоммуникационных      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |технологий                |       |                   |                 |                  |                    |
|95  |     |Представления о           |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |технических и программных |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |средствах                 |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |телекоммуникационных      |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |технологий                |       |                   |                 |                  |                    |
|96  |     |. Интернет-технологии,    |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |способы и скоростные      |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |характеристики            |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |подключения, провайдер.   |       |                   |                 |                  |                    |
|97  |     |. Интернет-технологии,    |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |способы и скоростные      |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |характеристики            |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |подключения, провайдер.   |       |                   |                 |                  |                    |
|98  |     |. Интернет-технологии,    |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |способы и скоростные      |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |характеристики            |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |подключения, провайдер.   |       |                   |                 |                  |                    |
|99  |     |Браузер.                  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |                          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|100 |     |Браузер.                  |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |                          |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|101 |     |. Примеры работы с        |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Интернет-магазином,       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Интернет-СМИ,             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Интернет-турагентством,   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |Интернет-библиотекой и пр |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|102 |     |. Примеры работы с        |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Интернет-магазином,       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Интернет-СМИ,             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Интернет-турагентством,   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |Интернет-библиотекой и пр |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|103 |     |. Примеры работы с        |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Интернет-магазином,       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Интернет-СМИ,             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Интернет-турагентством,   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |Интернет-библиотекой и пр |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|104 |     |. Примеры работы с        |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |Интернет-магазином,       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |Интернет-СМИ,             |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |Интернет-турагентством,   |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |Интернет-библиотекой и пр |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|105 |     |Методы создания и         |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |                  |                    |
|    |     |сопровождения сайта.      |       |                   |Интернет         |                  |                    |
|106 |     |Методы создания и         |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |                  |                    |
|    |     |сопровождения сайта.      |       |                   |Интернет         |                  |                    |
|107 |     |Средства создания и       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |сопровождения сайта.      |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|108 |     |Средства создания и       |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |сопровождения сайта       |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|109 |     |Возможности сетевого      |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |программного обеспечения  |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |для организации           |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |коллективной деятельности |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |в глобальных и локальных  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |компьютерных сетях:       |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |электронная почта, чат,   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |видеоконференция,         |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |интернет-телефония.       |       |                   |                 |                  |                    |
|110 |     |Возможности сетевого      |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |программного обеспечения  |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |для организации           |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |коллективной деятельности |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |в глобальных и локальных  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |компьютерных сетях:       |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |электронная почта, чат,   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |видеоконференция,         |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |интернет-телефония.       |       |                   |                 |                  |                    |
|111 |     |Возможности сетевого      |1      |комбинированный    |Ноутбуки,        |Устный фронтальный|                    |
|    |     |программного обеспечения  |       |                   |Интернет         |опрос.            |                    |
|    |     |для организации           |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |коллективной деятельности |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |в глобальных и локальных  |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |компьютерных сетях:       |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |электронная почта, чат,   |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |видеоконференция,         |       |                   |                 |                  |                    |
|    |     |интернет-телефония.       |       |                   |                 |                  |                    |
|112 |     |Организация форумов, общие|1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |ресурсы в сети Интернет,  |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использование тестирующих |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |систем в учебной          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |деятельности в локальной  |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |сети образовательного     |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |учреждения.               |       |                   |                 |                  |                    |
|113 |     |Организация форумов, общие|1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |ресурсы в сети Интернет,  |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |использование тестирующих |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |систем в учебной          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |деятельности в локальной  |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |сети образовательного     |       |                   |действий         |                  |                    |
|    |     |учреждения.               |       |                   |                 |                  |                    |
|114 |     |Настройка видео           |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |веб-сессий.               |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|115 |     |Настройка видео           |1      |Практикум          |Раздаточный      |Проверка и оценка |                    |
|    |     |веб-сессий.               |       |                   |материал с       |практической      |                    |
|    |     |                          |       |                   |описанием        |работы в          |                    |
|    |     |                          |       |                   |последовательност|соответствии с    |                    |
|    |     |                          |       |                   |и                |заданием          |                    |
|    |     |                          |       |                   |действий         |                  |                    |
|116-|     |Дифференцированный зачет  |2      |Стандартизированный|тесты            |                  |                    |
|117 |     |                          |       |контроль           |                 |                  |                    |


















                      Перечень используемой литературы

  1.   Информатика  и  ИКТ:  практикум  для  профессий   и   специальностей
     технического и  социально-экономического  профилей:  учеб.пособие  для
     нач.  и  сред.  Проф.   Образования/   Н.Е.Астафьева,   С.А.Гаврилова,
     М.С.Цветкова;  под  ред.М.С.Цветковой.  –  2-е  изд.,  стер.   –   М.:
     Издательский центр «Академия», 2013
  2.     Информатика:     учеб.пособие     для     студентов     учреждений
     сред.проф.образования/Е.А.Колмыкова,   И.А.Кумскова.-М.:   Издательски
     центр «Академия» 2012
  3.  И.Семакин,  Е.Хеннер.  Информатика  10  кл.-М.:  Лаборатория  Базовых
     Знаний. 2001
  4. Информатика. Учеб. для 10-11 кл. А.Г.Гейн, А.И.Сенокосов, Н.А.Юнерман.
     – М.: Просвещение,2003
  5.  Информатика  и  ИКТ.  10  кл.  Базовый  уровень.  /Под   ред.   Проф.
     Н.В.Макаровой – СПб: Питер. 2008
  6.  Информатика  и  ИКТ.  11  кл.  Базовый  уровень.  /Под   ред.   Проф.
     Н.В.Макаровой – СПб: Питер. 2010
  7.  Информатика  и  ИКТ.  Профильный  уровень:  учебник  для  10   класа/
     Н.Д.Угринович. –М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний. 2008