Классный час "Война 1812 года. Бородинское сражение"
Автор: Гапеева Татьяна Николаевна (учитель математики, МКОУ Мосальская средняя общеобразовательная школа №2 г. Мосальска Калужской области)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Классные руководители. Дата публикации: 02.04.2015
Описание: Классный час  посвящен двухсотлетию Бородинского сражения в Отечественной  войне 1812  года.


                                                  Гапеева Татьяна Николаевна
                        МКОУ Мосальская средняя общеобразовательная школа №2
                                              г. Мосальска Калужской области
                                                          Учитель математики

  Классный час, посвященный 200-летию Бородинского сражения в Отечественной
                              войне 1812  года.
                   «Война 1812 года. Бородинское сражение»

Цели и задачи:
    • расширить  представление  детей  об  Отечественной  войне  1812  года;
      показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость  русского
      народа;
    • формировать положительную нравственную оценку подвига во  имя  Родины,
      позитивное  отношение  к  героическому  прошлому  России;   священного
      чувства любви и уважения к Родине и  своему  народу,  истории  страны,
      бережного отношения к ветеранам, бережного отношения к своей  семье  и
      своему здоровью как великой ценности державы;
    • побуждать детей  к  изучению  военной  истории  России,  к  участию  в
      патриотических акциях и мероприятиях.

Оборудование:

     • компьютер;
     • видеопроектор;
     • проекционный экран;
     • фрагмент документального фильма «Неизвестная война 1812 года.  Битва
       гигантов» реж. Алексей Минкин.
    • раздаточный справочный материал


                             Ход классного часа:

I.        Вступительное слово
Классный руководитель: 2012 год в нашей  стране  объявлен  Годом  российской
истории, поэтому наш первый урок знаний в этому году  мы  посвятим  великому
историческому событию, а какому, я  думаю  вы  догадаетесь  сами,  посмотрев
мультфильм  (демонстрация  озвученного   диафильма   по   стихотворению   М.
Лермонтова «Бородино»)
Беседа после просмотра:
-  Как  называется  это  стихотворение,  кто  автор,  какому   событию   оно
посвящено?
- Где находится Бородинское поле? (: Бородинское поле, 124 км от Москвы)
Многие русские поля были аренами крупнейших военных сражений…
Каждая пядь этой мирной земли  буквально  полита  кровью  ее  защитников.  И
бывает, что поле  становится  национальной  гордостью  народа,  символом  ее
величия.
В  истории  России  есть  3  поля:  Куликово  поле,   Бородинское   поле   и
Прохоровское.  Великие битвы, подвиг во имя будущего, тяжелый ратный  труд….


    II. Работа с видеоинформацией.
Сегодня мы поговорим о сражении на Бородинском поле. На этом поле  два  века
назад развернулась битва, которую назвали «битвой  гигантов».  А  день  этой
битвы – 8 сентября – стал Днем воинской славы России.  Какие  же  гиганты  в
ней участвовали? (Россия и  Франция,  Кутузов  и  Наполеон)  Слово  «гигант»
имеет значение «великан». В чем же можно  было  увидеть  величие  этих  двух
стран  к началу Отечественной  войны  1812  года?  И  что  такое  Отечество?
Гражданин? Патриот?
Просмотр фрагмента документального  фильма  «Неизвестная  война  1812  года.
Битва гигантов» реж. Алексей Минкин.

Гигантами называли и двух полководцев, которые стояли во главе обеих  армий.
Наполеон и Кутузов. Постараемся выяснить, справедливо ли это утверждение?

III.       Обсуждение просмотренного фильма  (выступление  детей  с  помощью
справочных материалов, обобщающее слово учителя)
 Что известно о Наполеоне и Кутузове?

|Наполеон:                           |Кутузов:                            |
|Наполеону было 43 года. Он родился в|Кутузову было 67 лет. Принадлежал к |
|семье мелкого корсиканского         |старинному русскому дворянскому роду|
|дворянина. Учился в Парижской       |Голенищевых-Кутузовых.              |
|военной академии. Потом             |                                    |
|самообразование – все свободное     |Михаил Илларионович окончил         |
|время проводил за книгами. Начинал  |Дворянскую артиллерийскую школу, был|
|службу во французской армии с чина  |учеником и соратником Суворова.     |
|младшего офицера, в 24 года стал    |Принимал участие в штурме Измаила,  |
|генералом, а в 35 лет – императором |во многих битвах. Дважды был тяжело |
|Франции.                            |ранен. Прошел армейскую службу от   |
|                                    |капитана до генерал-фельдмаршала. Во|
|Для Наполеона солдаты – и свои, и   |время Отечественной войны был в     |
|чужие – это пешки на шахматной      |опале. Но по требованию армии и     |
|доске. Он никогда не жалел о        |народа за 2 недели до Бородинского  |
|погибших. Его войны буквально       |сражения был назначен               |
|опустошили Францию и Европу. В      |главнокомандующим русской армией.   |
|результате этих войн погибли 1 млн  |                                    |
|200 тыс. французов и 1,5 млн человек|Кутузов всегда берег солдат, поэтому|
|в других странах Европы. В Россию он|предпочитал отступать. Даже         |
|ввел 600-тысячную армию, а вывел из |Бородинское сражение он дал потому, |
|России всего лишь 10 тыс. голодных, |что этого ждала русская армия. И    |
|больных, обмороженных людей. Но, тем|Москву он отдал, потому что хотел   |
|не менее, Наполеон никогда не       |сохранить армию, солдат.            |
|сожалел о погибших.                 |К власти и чинам Михаил Илларионович|
|                                    |никогда не стремился. И слава ему   |
|Он стремился к мировому господству, |была не нужна. Главное для него было|
|упивался своей славой. Наполеон     |освободить Россию от нашествия. И он|
|говорил: «Еще три года, и я господин|выполнил свой долг до конца.        |
|всего света».                       |                                    |





Наполеон и  Кутузов  –  два  гиганта  –  столкнулись  на  Бородинском  поле.
Наполеон находился в зените своей славы – вся Европа уже лежала у  его  ног.
Он сын мелкого дворянина сделал головокружительную  карьеру  –  вознесся  на
самую вершину власти – стал императором Франции. У него  была  лучшая  армия
Европы. Кроме французов в ней воевали итальянцы, немцы,  поляки,  швейцарцы,
бельгийцы, голландцы, хорваты. Он мечтал о господстве над миром.  Для  этого
он двинул свою армию к границам России.

Он был уверен в своей гениальности и в непобедимости и считал,  что  равного
ему полководца  в  России  нет.  И  в  самом  деле,  он  почти  не  встретил
сопротивления. Русские отступали, не давая генерального сражения. И вот  уже
армия  Наполеона  стоит  перед   самой   Москвой.   Тут   и   назначен   был
главнокомандующим  русской  армией  фельдмаршал  Кутузов.  Этого  назначения
требовал весь народ. Наполеон уже предвкушал победу,  представляя,  как  эта
дикая, отсталая страна  будет  восторженно  приветствовать  его.  Но  вместо
этого произошло сражение, в ходе которого русские дрались не на жизнь, а  на
смерть. Это сражение буквально сломило моральный дух Наполеона и его армии.

Итак, что же принесла эта битва Наполеону – победу или поражение?  Что  ждет
его армию в этой загадочной северной стране?

Русская армия отступит и сдаст  Москву.  Жители  покинут  столицу.  Наполеон
будет стоять на Поклонной горе и ждать делегацию с  ключами  от  Москвы.  Но
ключей он не дождется.

Его армия войдет в Москву и начнет грабить богатые дома. В  Москве  запылают
пожары. Французская армия превратится в сброд.

Наполеон будет предлагать Кутузову  перемирие,  но  не  получит  ответа.  Он
побоится зимовать в Москве и поведет свою армию на родину.  Ему  не  удастся
повернуть на Калужскую дорогу, где есть продовольствие и свежие лошади.  Ему
придется вести армию по Смоленской дороге, где деревни и села  разорены  его
же  солдатами.  На  протяжении  всего  пути  его  армию  будут  преследовать
партизаны. По дороге французы будут бросать все, что награбили в Москве.

Его доблестные солдаты будут  тысячами  сдаваться  в  плен  обычным  русским
мужикам. Российскую границу пересечет только  10  тыс.  голодных,  замерзших
людей – это все, что осталось от 600-тысячной армии. Против  него  восстанут
все завоеванные им народы. Он будет сослан, ненадолго вернет себе  власть  и
бесславно закончит свои дни на острове в Атлантическом океане.
IV.        Сражение под Малоярославцем
24 октября 1812
Малоярославец (Калужская область)
Итог победа французов
Командующие
генерал Дохтуров Император Наполеон І
Сражение  под  Малоярославцем  -  сражение  между  русскими  и  французскими
войсками 24 октября (12 октября по старому стилю)  в  Малоярославце  в  ходе
Отечественной войны 1812 года.
Начавшаяся после  занятия  Наполеоном  Москвы  партизанская  война  серьёзно
осложнила  положение  французов.  После  поражения  французского   авангарда
маршала  И.Мюрата  под  Тарутиным  18  октября  партизанские  отряды  начали
действовать более дерзко. В  окрестностях  Москвы  действовали  партизанские
отряды И. С. Дорохова, А. Н. Сеславина, Д. В. Давыдова, А. С. Фигнера.  Один
только отряд Дорохова, состоявший из пяти кавалерийских полков, сделав  рейд
по Можайской дороге за неделю разгромил четыре полка французской  кавалерии,
захватил несколько обозов, взяв в плен  около  полутора  тысяч  человек.  11
октября  Дорохов  со  своим  отрядом  освободил  Верею,  обороняемую   одним
батальоном Вестфальского полка. Верея была удобной  базой  для  партизанских
действий как на смоленскую, так и на калужскую дороги. Но еще более  тяжёлым
для французов было пассивное сопротивление  русских  крестьян,  отказывающих
поставлять силой или за деньги припасы французским отрядам. В то  время  как
у Кутузова количество артиллерии  восстановилось,  французские  артиллеристы
были вынуждены бросать пушки из-за падежа лошадей.
Отсутствие нормального снабжения  и  падение  дисциплины  в  войсках  делали
невозможным длительное сидение Наполеона в Москве. Поход  на  Петербург  был
отвергнут из-за приближающейся  зимы  и  русской  армии  в  тылу  французов.
Предложения Наполеона о мире русский  царь  проигнорировал.  Оставался  один
выход - отступать к базам снабжения в Смоленске.

Наполеон решил отходить на Смоленск через Калугу, где рассчитывал  захватить
крупные склады продовольствия и фуража, намереваясь в дальнейшем  удержаться
на рубеже рек Западная Двина и Днепр, чтобы  оттуда  начать  новый  поход  в
1813 г. Наполеоновская армия выступила из Москвы 19 октября.

Южный маршрут Наполеона на Смоленск через Калугу преграждала русская  армия,
стоявшая под селом Тарутино. Кутузов расположил войска именно в этом  месте,
предвидя  желание  противника  следовать  по  неразарённым  войной   местам.
Стратегический  замысел  русского  фельдмаршала  заключался  в  том,   чтобы
заставить Наполеона отступать по  враждебной  территории,  истребляя  войско
врага не столько боями, сколько лишением его снабжения.

V.  Мосальский район  и  война  1812  года  (Материалы  из  книги  А.Зайцева
«Мосальск»)
VI. Выводы и рефлексия:
Наш урок был посвящен одному из исторических событий нашей  родины.  Как  вы
думаете нужно ли знать историю своей страны и зачем?