Входная диагностическая работа по русскому языку 5 класс
Автор: Передериева Галина Анатольевна (учитель русского языка и литературы, МБОУ Щедровская ООШ)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя русского языка и литературы. Дата публикации: 31.08.2015
Описание: Входная диагностическая работа по русскому языку, 5 класс состоит из 2-х вариантов. Проверяются знания, умения, навыки по имени существительному, прилагательному, глаголу.


                                              Передериева Галина Анатольевна
                                                         МБОУ Щедровская ООШ
                                         Учитель русского языка и литературы

              Входная диагностическая работа по русскому языку
                                   5 класс

                                  I вариант
                              (средний уровень)
   1. Прочитай  отрывок  повести  А.П. Чехова «Степь»
      Сжатая рож(?), бур(?)ян, молочай, … -все, побуревшее от зноя, рыжее и
      полумертвое, теперь омытое росою и обласканное со…нцем, ож…вало, чтоб
      вновь зацвести. Над  д…рогой  с  в…селым криком н…сились старички, в
      траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы. Стадо
      куропаток, испуганное брич(?)кой, всп…рхнуло и со своим мягким "тррр"
      п…летело к х…лмам. Кузнечики, сверч(?)ки, скрипачи и медве(д/т)ки
      зат…нули в тр…ве свою скрипуч(ую/юю), монотонную музыку.

                 А.П. Чехов «Степь»
      2. Сосчитайте и запишите цифрой, сколько имен существительных в
          отрывке .
           Ответ:____________.
   3. Определи  род    имен существительных (заполни таблицу):
      рожь,  бурьян, молочай, роса, солнце, дорога, суслики, чибисы, стадо.
|Мужской род           |Женский род           |Средний род           |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |






   4. Определи склонение имен существительных (заполни таблицу):
      рожь,  бурьян, молочай, роса, солнце, дорога, суслики, чибисы, стадо.
|1 склонение           |2 склонение           |3 склонение           |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |
|                      |                      |                      |


   5. Определите падеж имен существительных (запиши ответ):
   А) (к) холмам_______________________________,
   Б) (от) зноя_________________________________,
   В) (над) дорогой_____________________________,
   Г)  (в) траве_________________________________,
   Д)   кузнечики_______________________________,


   6. Укажи буквы  словосочетаний, в которых  главным словом является
   существительное:
   А) с весёлым криком     Б) носились старички
    В) полетело к холмам  Г) монотонную музыку
   Ответ:_____________________________


   7. Вставь пропущенные буквы в словах (в тексте)


   8. Выдели приставки в словах данного предложения:
      Стадо куропаток, испуганное брич(?)кой, всп…рхнуло и со своим мягким
      "тррр" п…летело к х…лмам.

   9. Напишите  имена прилагательные, которые  употреблены в форме муж.
      рода,  ед. числа
      Ответ:____________________________________________________


  10.  Укажите номера слов, которые являются глаголами:
   1) Оживало;  2) зацвести; 3) монотонную;  4) стадо
      Ответ:___________________.


  11.  Укажи  спряжение глаголов (I,  II):
      1) заживало______,                  2) плакали_______,
      3)перекликались_________,          3) носились________.


      12. Укажите номер глагола, стоящего в  неопределенной форме
           1) зацвести,     2) оживало,     3) полетело,     4) плакали
           Ответ:_____________.
  13.  Укажите номер, под которым записано личное местоимение
   1) Свою,     2) я,     3) мою,    4) все


  14. Напиши количество букв и звуков в словах:
      рожь_______________________________________,
       бурьян_____________________________________.


  15. Подчеркни  грамматическую  основу в предложении
      Кузнечики, сверч(?)ки, скрипачи и медве(д/т)ки зат…нули в тр…ве свою
      скрипуч(ую/юю), монотонную музыку.


                                 II вариант
                              (высокий уровень)


   1. Прочитай  отрывок  повести  А.П. Чехова «Степь»
              Как душно и уныло! Бричка б…жит, а Егорушка видит все одно
      и то же небо, равнину, холмы...  Старички ул…тели, куропаток не видно.
      Над поблекшей тр…вой, от нечего делать, носятся гр…чи; все они похожи
      друг на друга и делают степ(?) еще более однообразной.
                Л…тит коршун над самой з…млей, плавно взмахивая крыл(?)ями,
   и вдруг ост…навлива(?)тся в воздух(…), точно задумавшись о скук(…) жизни,
   потом встряхива(?)т крыл(?)ями и стрелою несется над степ(?)ю, и
   непонятно, зачем он лета(?)т и что ему нужно.
   2. Сосчитайте и запишите цифрой, сколько имен существительных в  отрывке
      .
              Ответ:____________.
        3. Определи  род    имен существительных (заполни таблицу):
           небо, равнину , холмы, старички, куропаток, травой, степь,
           коршун, (о) жизни

|Мужской род         |Женский род         |Средний род         |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |


   4.  Определи склонение имен существительных (заполни таблицу):
           небо, равнину , холмы, старички, куропаток, травой, степь,
           коршун, (о) жизни
|1 склонение         |2 склонение         |3 склонение         |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |
|                    |                    |                    |


   5. Определите падеж имен существительных (запиши ответ):
           А) равнину___________________________
           Б) (над) травой________________________
           В)  (в) воздухе_________________________
           Г)  ( о) скуке___________________________


         6. Укажи буквы  словосочетаний, в которых  главным словом
             является существительное:
      А) останавливается в воздухе      Б) над самой землей
      В) над поблекшей травой             Г) носятся грачи
      Ответ:__________________________.


       7.Вставь пропущенные буквы в словах (в тексте)


      8.Выдели приставки в словах данного предложения:
          Л…тит коршун над самой з…млей, плавно взмахивая крыл(?)ями, и
      вдруг ост…навлива(?)тся в воздух(…), точно задумавшись о скук(…)
      жизни…
      9.    Напишите  имя прилагательное, которое  употреблено в форме жен.
      рода,  ед. числа
      Ответ:____________________________________________________

      10.    Укажите номера слов, которые являются глаголами:
             1) бежит;   2) коршун,  3) однообразной,  4) несется
      Ответ:______________________________________________


   11.Укажи  спряжение глаголов (I,  II):
      1) видит_________,          2)  улетели_________________,
      3)  летит_________,          4)  носятся_________________.


      12. Укажите номер глагола, стоящего в  неопределенной форме
            1) носятся,    2) делать,     3) останавливается,   4) летит
            Ответ:_________________________.

     13.     Укажите номера, под которыми записаны личные местоимения
           1) они,    2) он,   3) все,    4) то
       Ответ:_______________________________.

     14.    Напиши количество букв и звуков в словах:
            степью_______________________________.
            крыльями____________________________.

    15.Подчеркни  грамматическую  основу в предложении
            Старички ул…тели, куропаток не видно.