План работы библиотеки МБОУ АСОШ на 2015-2016 учебный год
Тип документа: Планирование. Аудитория: Библиотекари, методисты. Дата публикации: 20.01.2016
Описание: Представлен подробный план по основным направлениям работы библиотеки: библиотечные уроки; информационные и прочие обзоры литературы; беседы о навыках работы с книгой; подбор литературы для внеклассного чтения; участие в краевых и городских конкурсах;     выполнение библиографических запросов; поддержка общешкольных мероприятий  и др.






                                                Фазилова Наталья Анатольевна
                                                        Зам.директора по УР,
                                                  Погорелова Анна Николаевна
                                        Учитель русского языка и литературы,
                                                         МБОУ Апаринская СОШ
                                    Усть-Донецкого района Ростовской области

                      План работы библиотеки МБОУ АСОШ
                          на 2015-2016 учебный год.

        I. Задачи школьной библиотеки на год.


1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной
программой.
2. Осуществление упорядочения и обработки информационных средств - книг,
учебников, журналов, газет. Пополнение картотеки учебников, запись и
оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, ознакомление учащихся и
учителей с новыми книгами литературы согласно датам литературного
календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем
информационного обслуживания учащихся и педагогов.
6. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов и организации культурных мероприятий.
7. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
8. Воспитание патриотизма, гражданственности учащихся, побуждение
читательского интереса к истории России и Донского края, любви к родному
краю, его истории, к малой родине .
9. Приобщение учащихся к чтению литературы на экологическую тему.

10. Формирование здорового образа жизни учащихся.


       II. Основные функции школьной библиотеки.


   1. Информационная – предоставление возможности  использования информации
      вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
   2. Воспитательная – способствует развитию чувства патриотизма по
      отношению к государству, своему краю, школе.
   3. Культурологическая – организация мероприятий, воспитывающих культурное
      и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию
      учащихся.
   4. Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей,
      сформированных в задачах развития сельской школы и в образовательных
      программах по предметам.


      III. Направления деятельности библиотеки.


1. Работа с учащимися:
      - библиотечные уроки;
      - информационные и прочие обзоры литературы;
      - беседы о навыках работы с книгой;
      - подбор литературы для внеклассного чтения;
      - участие в краевых и городских конкурсах;
      - выполнение библиографических запросов;
      - поддержка общешкольных мероприятий.




2.Работа с библиотечным фондом.
|№  |Содержание работы                                                   |Срок           |
|1  |Оформление подписки периодических изданий :                         |               |
|   |на I полугодие 2016г.                                               |октябрь        |
|   |на II полугодие 2016г.                                              |май            |
|2  |Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и |в течение года |
|   |журналах, поступивших в библиотеку                                  |               |
|3  |Осуществление подбора литературы учителям в помощь преподавания     |в течение года |
|   |школьных программ, проведения предметных недель                     |               |
|4  |Осуществление подбора литературы для проведения общешкольных        |в течение года |
|   |мероприятий                                                         |               |
|5  |Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников.     |один раз в     |
|   |Доведение результатов просмотра до сведения читателей и классных    |месяц          |
|   |руководителей                                                       |               |
|6  |Привлечение в библиотеку постоянно не читающих детей                |в течении года |
|7  |Работа с Федеральным перечнем учебников на 2014-2015 гг. Подготовка |май            |
|   |стенда «Перечень необходимых учебников на 2015-16 учебный год»  для |август         |
|   |всеобщего ознакомления. Формирование общешкольного заказа на        |сентябрь       |
|   |учебники и учебные пособия на 2015-16 учебный год.                  |               |
|8  |Обеспечение сохранности:                                            |1 раз в месяц  |
|   |- рейды по проверке учебников;                                      |               |
|   |- проверка учебного фонда;                                          |               |
|   |- ремонт книг;                                                      |               |
|   |- санитарный день.                                                  |               |

       2. Работа с читателями ( массовая работа ).

|№  |Направление|Содержание работы                                      |Срок           |
|   |работы     |                                                       |               |
|1. |Работа с   |Проведение перерегистрации читателей                   |Сентябрь       |
|   |фондом     |Проведение обработки и регистрации поступившей         |В течение года |
|   |художествен|литературы (занесение в КСУ и инвентарную книгу.)      |               |
|   |ной        |Списание фонда с учетом ветхости и морального износа.  |В течение года |
|   |литературы.|Выдача изданий читателям библиотеки                    |В течение года |
|   |           |Рекомендательные и рекламные беседы при выдаче книг    |Ежедневно      |
|   |           |Наблюдение за своевременным возвратом выданных изданий.|Ежедневно      |
|   |           |Создание и поддержание комфортных условий для работы   |Ежедневно      |
|   |           |читателей.                                             |               |
|   |           |Работа по сохранности фонда:                           |Ежедневно      |
|   |           |мелкий ремонт изданий с привлечением учеников.         |В течение года |
|   |           |беседы на абонементе;                                  |               |
|   |           |проведение санитарных дней.                            |               |
|2. |Работа  с  |2.1. Оформление банка данных учебников и их            |Октябрь,       |
|   |фондом     |потребности.                                           |ноябрь.        |
|   |учебной    |2.2. Составление совместно с учителями-предметниками   |Апрель.        |
|   |литературы |перечня учебной литературы, необходимой в учебном      |               |
|   |           |процессе.                                              |Январь-апрель  |
|   |           |2.3. Проведение анализа банка данных учебников и       |               |
|   |           |выявление количества недостающих.                      |Ежеквартально  |
|   |           |2.4. Мониторинг обеспеченности учащихся школы          |               |
|   |           |учебниками и учебными пособиями в новом учебном году   |По мере        |
|   |           |2.5. Прием и обработка поступивших учебников:          |поступления    |
|   |           |оформление накладных                                   |               |
|   |           |запись в КСУ                                           |               |
|   |           |оформление картотеки                                   |               |
|   |           |штампование и т.д.                                     |Май, июнь,     |
|   |           |2.6.Составление отчетных документов.                   |август         |
|   |           |2.7.Прием и выдача учебников.                          |В течение года.|
|   |           |2.8.Информация учителей и уч-ся о новых поступлениях   |               |
|   |           |учебников и учебных пособий.                           |В течение года.|
|   |           |2.9. Периодическое списание фонда с учетом ветхости и  |               |
|   |           |морального износа, несоответствие стандартам.          |В течение года.|
|   |           |2.10. Работа по сохранности учебного фонда:            |               |
|   |           |хранение;                                              |               |
|   |           |мелкий ремонт;                                         |               |
|   |           |беседы с учащимися по бережному отношению к учебникам; |               |
|   |           |рейды по проверке учебников и т.д.                     |               |
|3. |Организация|3.1. Перерегистрация учащихся читателей библиотеки,    |Август,        |
|   |работы с   |запись вновь прибывших в школу, работа по ликвидации   |сентябрь       |
|   |читателями.|задолженностей.                                        |               |
|   |           |3.2. Привлечение всех учащихся школы к чтению в        |В течение года |
|   |           |библиотеке, используя методы устной и наглядной        |               |
|   |           |пропаганды.                                            |В течение года |
|   |           |3.3.Формирование у читателей навыка независимого       |               |
|   |           |библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой|               |
|   |           |и другими носителями информации, поиску, отбору и      |               |
|   |           |критической оценки информации.                         |В течение года |
|   |           |3.5. Осуществление подбора литературы учителям в помощь|               |
|   |           |преподавания школьных программ, проведения предметных  |В течение года |
|   |           |недель                                                 |               |
|   |           |3.4. Формирование читательского интереса учащихся,     |               |
|   |           |расширение  кругозора путем использования форм  и      |               |
|   |           |методов индивидуальной и массовой работы:              |               |
|   |           |беседы;                                                |               |
|   |           |литературные игры;                                     |               |
|   |           |викторины                                              |В течение года |
|   |           |обзоры                                                 |               |
|   |           |3.5. Популяризация литературы посредством организации  |               |
|   |           |книжных выставок и тематических полок                  |               |
|4. |Информацион|4.1.Сопровождение учебно-воспитательного процесса      |В течение года |
|   |ная работа.|информационным обеспечением педагогов:                 |               |
|   |           |подбор литературы в помощь проведению предметных недель|.              |
|   |           |и других общешкольных и классных мероприятий;          |               |
|   |           |оформление книжных выставок на изучаемую тему по       |               |
|   |           |какому-либо предмету.                                  |               |
|   |           |4.2.Сопровождение учебно-воспитательного процесса      |В течение года.|
|   |           |информационным обслуживанием учащихся:                 |               |
|   |           |подбор литературы для написания рефератов, докладов,   |               |
|   |           |сообщений и т.д.;                                      |               |
|   |           |оказание помощи в подготовке к общешкольным и классным |               |
|   |           |мероприятия.                                           |В течение года.|
|   |           |4.3. Информационное  обслуживание родителей:           |               |
|   |           |предоставление информации о пользовании б-кой детьми;  |               |
|   |           |оформление выставок для родителей на актуальные темы;  |               |
|   |           |размещение информации о                                |               |
|   |           |библиотеке на сайте школы                              |               |

|№  |Содержание работы                                                   |Класс |Срок    |
|1  |23 сентября – 125 лет со дня рождения Сергея Ивановича Ожегова      |3     |сентябрь|
|   |(1890-1964), языковеда                                              |      |        |
|   |Выставка «Словарь –это вся Вселенная в алфавитном порядке»Устный    |      |        |
|   |журнал «Пусть смеются товарищи дети». Посвящен международному дню   |      |        |
|   |мира.                                                               |      |        |
|2  |Устный журнал «Пусть смеются товарищи дети». Посвящен международному|4-11  |сентябрь|
|   |дню мира.  Выставка «100-летие I мировой войны».                    |      |        |
|3  |Выставка «История  любви».7 сентября – 145 лет со дня рождения      |8-11  |сентябрь|
|   |Александра Ивановича Куприна (1870-1938), писателя                  |      |        |
|4  |Выставка: День воинской славы России – День Бородинского сражения   |1-5   |сентябрь|
|   |русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией |      |        |
|   |(1812 г.) «Не даром помнит вся Россия…».                            |      |        |
|5  |Урок краеведения «Казаки – люди государевы».                        |7     |октябрь |
|6  |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |1-11  |октябрь |
|   |13 окт. - 135 лет  поэта, писателя, переводчика С.                  |      |        |
|   |Черного(1880-1932гг),                                               |      |        |
|   |22 окт. - 145 лет  писателя И. А. Бунина(1870-1953гг), беседа «Наша |      |        |
|   |гордость».                                                          |      |        |
|   |26 окт. - 135 лет  поэта, писателя А. Белого(1880-1934гг).          |      |        |
|7  |  "Оформление книги"  "Значение иллюстраций в оформлении книги"     |4-6   |ноябрь  |
|   |Практикум для учащихся 6 классов: "Что такое каталог, как им        |      |        |
|   |пользоваться"                                                       |      |        |
|8  |Выставка «Донское  казачество».                                     |1-11  |ноябрь  |
|   |Выставка «Честь имею» 24 ноября – 285 лет со дня рождения Александра|      |        |
|   |Васильевича Суворова (1730-1800), полководца                        |      |        |
|9  |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |10-11 |ноябрь  |
|   |13 нояб. – 165 лет  английский писатель Р. Л.                       |      |        |
|   |Стивенсона(1850-1894гг),                                            |      |        |
|   |28 нояб. -135 лет поэта А. Блока(1880-1921гг) Выставка «Трагический |      |        |
|   |голос России»                                                       |      |        |
|   |30 нояб.- 180 лет американского писателя, сатирика М.               |      |        |
|   |Твена(1835-1910гг).                                                 |      |        |
|10 |Круглый стол Книги – юбиляры «75 лет – «Тихий Дон» М.А.Шолохова     |11    |декабрь |
|   |(1940)                                                              |      |        |
|11 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |10-11 |декабрь |
|   |5 дек.- 195 лет поэта, переволчика А. А. Фета(1820-1892гг)          |      |        |
|   |12 дек.- 110лет писателя В. С. Гросмана(1905-1964гг)                |      |        |
|   |30 дек. – 110 лет поэта, писателя Д. И. Харма (1905-1942гг).        |      |        |
|12 |Выставка «Государственные символы». Выставка литературы: «День      |5-11  |декабрь |
|   |Конституции РФ»                                                     |      |        |
|13 |Беседа «Край родной, в котором я живу». Открытый просмотр литературы|6-7   |январь  |
|   |«Твоя Родина».                                                      |      |        |
|14 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |5-11  |январь  |
|   |12 янв.-140 лет со д.р. американского писателя Джека Лондона (Джона |      |        |
|   |Гриффита, 1876-1916).                                               |      |        |
|   |14 янв.-105 лет со д.р.писателя Анатолия Наумовича Рыбакова         |      |        |
|   |(1911-1998). Выставка «Дети Арбата»                                 |      |        |
|   |15 янв.-125 лет со д.р. поэта, прозаика Осипа Эмильевича            |      |        |
|   |Мандельштама (1891-1938). Выставка «Непокорный поэт»                |      |        |
|   |27 янв.-190 лет со д.р.писателя Михаила Евграфовича                 |      |        |
|   |Салтыкова-Щедрина (Салтыкова, 1826-1889)                            |      |        |
|15 |Выставка «Победа под Сталинградом».                                 |1-11  |февраль |
|16 |Консультации у книжной полки «Экологическая литература».            |2-10  |февраль |
|17 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |1-11  |февраль |
|   |05 фев.-180 лет со д.р.Николая Александровича Добролюбова           |      |        |
|   |(1836-1861), литературного критика, публициста. Беседы«…«жизнь для  |9-11  |        |
|   |славы, для свободы».                                                |      |        |
|   |16 фев.-185 лет со д.р.Николая Семеновича Лескова (1831-1895),      |5-8   |        |
|   |писателя.                                                           |1-4   |        |
|   |17 фев.-110 лет со д.р.Агнии Львовны Барто (Воловой, 1906-1981),    |      |        |
|   |поэтессы.                                                           |      |        |
|18 |День воинской славы России – День разгрома                          |5     |февраль |
|   |советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве |      |        |
|   |(1943г).                                                            |      |        |
|19 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |1-11  |март    |
|   |25 марта- 105 лет со д.р. русского писателя А. И. Мусатова          |      |        |
|   |(1911-1976),                                                        |      |        |
|   |27 марта- 135 лет со д.р. русского писателя А.Т.Аверченко           |      |        |
|   |(1881-1925),                                                        |      |        |
|   |145 лет со д.р. немецкого писателя, историка Генриха Манна          |      |        |
|   |(1871-1950)                                                         |      |        |
|20 |Выставка «По страницам Красной книги».                              |1-11  |март    |
|21 |Беседа «Сохранить природу - сохранить жизнь».                       |8     |апрель  |
|22 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |8-11  |апрель  |
|   |15 апр.-130 лет со д.р. Н. С. Гумилева (1886-1921),                 |      |        |
|   |21 апр.-200 лет со д.р. Шарлотты Бронте (1816-1853),                |      |        |
|   |24 апр.-225 лет со д.р. русского писателя, историка Н.А.Бестужева   |      |        |
|   |(1791-1855)                                                         |      |        |
|23 |Выставка «Звездам навстречу» ко дню космонавтики.                   |5-11  |апрель  |
|24 |Выставка «Если хочешь быть здоров» о здоровом образе жизни.         |1-4   |апрель  |
|25 |Беседа с обзором книг «Никто не забыт – ничто не забыто» о ВОВ.     |10,11 |май     |
|26 |Беседа с обзором методической литературы «Профессии прошлого и      |9     |май     |
|   |будущего».                                                          |      |        |
|27 |Выставка «70-летие Победы в ВОВ».                                   |1-11  |май     |
|28 |Выставка «Наши юбиляры»:                                            |8-11  |май     |
|   |7 мая-155 лет со д.р. Р. Тагора (1861-1941)                         |      |        |
|   |15 мая-125 лет со д.р. М.Булгакова (1891-1940)                      |      |        |
|   |28 мая-130лет со д.р. русского поэта В.Ф.Ходасевича (1886-1939)     |      |        |


      3. Формирование фонда.


|    |                                                                   |               |
|№   |Содержание работы                                                  |Срок           |
|1. Работа с фондом учебной литературы                                                   |
|1   |Диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными    |сентябрь       |
|    |пособиями в новом учебном году                                     |               |
|2   |Составление библиографической модели комплектования фонда учебной  |               |
|    |литературы:                                                        |               |
|    |Работа  с перспективными библиографическими изданиями              |               |
|    |(прайс-листами, каталогами, тематическими планами издательств,     |               |
|    |перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных             |               |
|    |Министерством образования и науки РФ, и региональным комплектом    |               |
|    |учебников);                                                        |               |
|    |Составление совместно с учителями заказа на учебники;              |в течение года |
|    |Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия с  |               |
|    |учетом замечаний директора, заместителя директора школы и          |               |
|    |руководителей методических объединений, а также итогов             |               |
|    |инвентаризации;                                                    |               |
|    |Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом  |               |
|    |учебном году                                                       |               |
|    |Закупка учебников                                                  |по мере        |
|    |                                                                   |поступления    |
|    |                                                                   |средств        |
|    |Прием и обработка поступивших учебников:                           |по мере        |
|    |- оформление накладных,                                            |поступления    |
|    |- запись  книгу суммарного учета,                                  |               |
|    |- штемпелевание,                                                   |               |
|    |- оформление картотеки                                             |               |
|3   |Прием и выдача учебников учащимся.                                 |май-август,    |
|    |                                                                   |сентябрь       |
|4   |Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников и|в течение года |
|    |учебных пособий                                                    |               |
|5   |Оформление выставки «Знакомьтесь новые учебники»                   |сентябрь       |
|6   |Списание фонда с учетом ветхости и смены учебных программ          |январь         |
|7   |Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с|два раза в год |
|    |подведением итогов)                                                |(в конце       |
|    |                                                                   |полугодий)     |
|8   |Работа с резервным фондом учебников:                               |в течение года |
|    |ведение учета;                                                     |               |
|    |размещение для хранения                                            |               |
|9   |Составление электронной базы данных «Учебники»                     |в течение года |
|2. Работа с фондом художественной литературы                                            |
|1   |Своевременное проведение обработки и регистрации изданий           |по мере        |
|    |                                                                   |поступления в  |
|    |                                                                   |течение года   |
|2   |Обеспечение свободного доступа в библиотечно-информационном центре |постоянно      |
|    |библиотеки:                                                        |               |
|    |к художественному фонду (для всех учащихся и сотрудников);         |               |
|    |к фонду периодики (для всех учащихся и сотрудников)                |               |
|3   |Выдача изданий читателям                                           |постоянно      |
|4   |Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах               |постоянно      |
|5   |Контроль своевременного возврата в фонд выданных изданий           |постоянно      |
|6   |Ведение работы по сохранности фонда                                |постоянно      |
|7   |Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей     |постоянно      |
|8   |Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической     |два раза в год |
|    |литературы и учебников с привлечением учащихся                     |               |
|9   |Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами»             |в течение года |
|10  |Списание фонда с учетом ветхости и морального износа               |январь         |
|11  |Оформление новых разделителей:                                     |в течение года |
|    |в зоне открытого доступа;                                          |               |
|    |полочные разделители по темам и классам;                           |               |
|    |по новым отделам, по алфавиту                                      |               |
|3. Комплектование фонда периодики                                                       |
|1   |Оформление подписки на первое и второе полугодия                   |октябрь, апрель|
|2   |Ведение картотеки поступления периодики                            |в течение года |

      4. Справочно-библиографическая и информационная работа.

| №  |                       Содержание работы                            |Класс |        |
|    |                                                                    |      |Срок    |
|1   |Ведение картотеки учебников.                                        |      |в       |
|    |                                                                    |      |течение |
|    |                                                                    |      |года    |
|Библиотечно-библиографические занятия:                                                  |
|2   |Праздник «Посвящение в читатели»                                    |    1 |январь  |
|3   |Библиотечно-библиографическое занятие «Правила и умение обращаться с|    2 |сентябрь|
|    |книгой».                                                            |      |        |
|4   |Библиотечно-библиографическое занятие «Структура книги».            |    3 |ноябрь  |
|5   |Библиотечно-библиографическое занятие «Твои первые энциклопедии,    |    4 |февраль |
|    |словари, справочники».                                              |      |        |
|6   |Библиотечно-библиографическое занятие  «О книге и библиотеке».      |    5 |декабрь |
|7   |Библиотечно-библиографическое занятие «Справочная литература».      |    6 |октябрь |
|8   |Библиотечно-библиографическое занятие «Использование элементов книги|    7 |март    |
|    |и ее справочного аппарата при чтении».                              |      |        |
|9   |Библиотечно-библиографическое занятие «Что читать? Как читать?      |    8 |май     |
|    |Методы самостоятельной работы».                                     |      |        |
|10  |Библиотечно-библиографическое занятие «Использование библиографии   |     9|апрель  |
|    |при поиске и выборе литературы».                                    |      |        |

             5. Профессиональное развитие работника библиотеки.

|№   |                         Содержание работы                          |   Срок        |
|1   |Анализ работы библиотеки на 2014-2015 учебный год.                  |Май-июнь       |
|2   |План работы библиотеки на 2015-2016 учебный год.                    |сентябрь-октябр|
|    |                                                                    |ь              |
|3   |Участие в районных совещаниях школьных библиотекарей.               |по плану       |
|    |                                                                    |районного МО   |
|    |                                                                    |библиотекарей  |
|4   |Посещать открытые мероприятия.                                      |в течение года |
|5   |Изучать профессиональную литературу.                                |в течение года |
|6   |Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение |в течение года |
|    |их качества на основе использования новых технологий.               |               |
|7   |Осуществление взаимодействия  с библиотеками школ района.           |в течение года |
|    |                                                                    |               |


     Библиотекарь
/Сосновая С. В./