Олимпиадные задания для 3 класса
Автор: Захарова Ирина Викторовна (учитель начальных классов, МАОУ СОШ №37 города Тюмени)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 08.02.2016
Описание: Представлены 13 олимпиадных заданий с ответами.


                                                   Захарова Ирина Викторовна
                                                  МАОУ СОШ №37 города Тюмени
                                                   Учитель начальных классов

                             Олимпиадные задания

   Русский язык  3 класс______ Фамилия___________________________________

Задание 1
Мальвина придумала для Буратино игру «Матрешки». Она спрятала некоторые
слова в других словах. Помоги Буратино — найди и подчеркни эти слова:
•  название месяца в слове майка,
•  насекомое в слове коса,
•  небольшой домик в слове незабудка,
•  ноту в слове мишка,
•  зверька в слове стёжка,
•  дерево в слове шмель,
•  зверя в слове стрекоза.

Задание 2
Напиши, названия каких зверей и птиц мы вспоминаем, чтобы назвать
а)      храбреца               _____________________         г)       задиру
______________________
б)      глупца                  _____________________        д)      хитреца
______________________
в) безбилетника  _____________________  е) болтуна ______________________

Задание 3
Хочешь найти клад?  Тогда  зачеркни  буквы,  обозначающие  глухие  согласные
звуки, раздели текст на слова, и ты узнаешь место, где тебе  откроют  тайну!


                ЦЖТДЧЁКМВФОЩГШРПОХМСНТОЦМП
                ЗЩЕЧЛЁСНОХМДФОПМКЕИТДИТДАЦДИЧХМ
                ИСЗУПМРХУТДЫЦИРПУШБТИХНФЫ.



 Напиши текст расшифрованной записки.
Ответ:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________

Задание 4
Слова решили, что они очень похожи, и захотели породниться. Найди и
зачеркни «третье лишнее». Продолжи ряд:
Вода, водяной, водить … ____________________________________________
Чайник, нечаянно, чай … ____________________________________________
Сыр, сырой, отсыреть …____________________________________________
Нос, поднос, носатый … ____________________________________________

Задание 5
Прочитай ребус и ты что-то узнаешь о девочках, изображенных на картинке.


ТЯ     И     Я   ___    РУ
С               Д              ГИ


Ответ:_____________________________________________________________



Задание 6
Из букв каждой пары слов составь название животного:
а) лик + рок =________________________
б) шаль + до = _______________________
в) лов + буй = ________________________


Задание 7
Соедини линией выражения, противоположные по значению

|Лясы точить                          |не покладая рук                       |
|Держать ухо востро                   |держать в ежовых рукавицах            |
|Сидеть, сложа руки                   |воды в рот набрать                    |
|От рук отбиться                      |ворон считать                         |
|На чужой шее сидеть                  |своим горбом жить                     |

Задание 8
Подчеркни слово, которое отличается по составу от всех остальных. Докажи.
лесок     поясок     песок     колосок     голосок

Задание 9
Определи и запиши в скобках, к какой части речи относятся выделенные слова.
Стою  на  нашем  берегу  (                   )  покой   границы   берегу   (
      ).
В углу раздался детский плач (                     )
И кто-то вдруг сказал: «Не плачь!» (                    )

Задание 10
Найди ошибочные утверждения:
а) для слова «сердце» проверочным является слово «сердечко»;
б) слово «подъезд» имеет два варианта переноса;
в) в слове «карман…чик» пишется мягкий знак, так как звук [н`] мягкий;
г) в слове «министр» три слога;
е) в предложении «Илья любит играть с Юлей» восемь мягких согласных звуков.

Задание 11
Определи правило, по которому образовано новое слово:
поплыть, дарят, козочка, коньками — подарочками.
По образцу составь и запиши новые слова:
а) раздули, загрузить, конфетка, изба —      _______________________
б) созвездие, потрудись, печником, книги — _______________________
в) приклеила, дворик, осенний, желтая —      _______________________

Задание 12
Расшифруй письмо, запиши его по правилам орфографии и пунктуации:
[л’ус’а
____________________________
з’д’эс’      ч’удный’  лук
____________________________
й’а   уп’ин’ка  л’ижу
____________________________
мн’э  с’н’ица грус’т’
_____________________________
пад  й’олкай’
_____________________________
                     ил’й’а]
_____________________________

Задание 13
Отредактируй текст, не изменяя порядка слов (обозначь границы предложений):
Кисель там варят из резины
там шины делают из глины
кирпич там жгут из молока
творог готовят из песка
стекло там плавят из бетона
плотины строят из картона
|№                                                    |1                     |
|Задание 1 •  название месяца в слове майка,          |                      |
|•  насекомое в слове коса,                           |                      |
|•  небольшой домик в слове незабудка,                |                      |
|•  ноту в слове мишка,                               |0,3б*7                |
|•  зверька в слове стёжка,                           |                      |
|•  дерево в слове шмель,                             |                      |
|•  зверя в слове стрекоза.                           |                      |
|Задание 2 а) льва, б) осла, в) зайца, г) петуха, д)  |0,5б*6                |
|лису, е) сороку                                      |                      |
|Задание 3  Ждем в огромном зеленом доме. Иди. Дадим  |1б — согласные,       |
|изумруды и рубины.                                   |2б — содержание,      |
|                                                     |2б — орфография и     |
|                                                     |пунктуация            |
|Задание 4 Водить, нечаянно, сыр, поднос.             |0,5б*4 + 0.5б*4       |
|Задание 5 Настя и Надя — подруги.                    |3б                    |
|Задание 6 а) кролик, б) лошадь, в) буйвол            |1б*3                  |
|Задание 7 Лясы точить—  воды  в рот набрать          |                      |
|Держать ухо востро —  ворон считать                  |                      |
|Сидеть, сложа руки —  не покладая рук                |                      |
|От рук отбиться —  держать в ежовых рукавицах        |0,4б*5                |
|На чужой шее сидеть —  своим горбом жить             |                      |
|Задание 8 песок ( разбор по составу всех слов)       |1б+1б                 |
|Задание 9 Стою на нашем берегу (сущ.) покой границы  |                      |
|берегу (гл.).                                        |0,5б*4                |
|В углу раздался детский плач (сущ.)                  |                      |
|И кто-то вдруг сказал: «Не плачь!» (гл.)             |                      |
|Задание 10 б, в, г                                   |1б*3                  |
|Задание 11 а) разгрузка, б) сотрудники, в) придворная|1б*3                  |
|                                                     |2б — содержание,      |
|Задание 12 Люся! Здесь чудный луг. Я у пенька лежу.  |2б — орфография и     |
|Мне снится груздь под елкой. Илья.                   |пунктуация            |
|Задание 13                                           |                      |
|Кисель там варят. Из резины                          |0,3б*6                |
|там шины делают. Из глины                            |+2б за большую букву и|
|кирпич там жгут. Из молока                           |точку в каждом        |
|творог готовят. Из песка                             |предложении           |
|стекло там плавят. Из бетона                         |                      |
|плотины строят. Из картона…                          |                      |