Устный журнал «Осенний калейдоскоп»
Автор: Хорина Ольга Ивановна (Воспитатель, ТОГБОУ "Центр психолого - педагогического сопровождения и коррекции "Гармония")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели, учителя. Дата публикации: 02.12.2015
Описание: Цель мероприятия: воспитывать любовь к природе, прекрасному, прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности; развивать наблюдательность, любознательность, внимание, смекалку; закреплять знания признаков осени.

Хорина Ольга Ивановна 
ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического
 сопровождения и коррекции "Гармония"
Воспитатель
Устный журнал «Осенний калейдоскоп»
Цель: воспитывать любовь к природе, прекрасному, прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности; развивать наблюдательность, любознательность, внимание, смекалку; закреплять знания признаков осени.
Оформление: аппликация на сцене (облака, дерево, опавшие листья), журнал, выставка книг «Птицы – наши друзья», портреты русских поэтов, репродукции картин с осенним пейзажами.
Реквизит: карточки с изображением фруктов и ягод, сигнальные карточки красного и синего цвета, карточки с изображением съедобных и ядовитых грибов, 2 мешка, карточки с цифрами от 1 до 3 по числу детей, карточки с изображениями зимующих и перелетных птиц, снежки.
Действующие лица:
Осень, осенние месяцы: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь. Зима.
Ход мероприятия.
Воспитатель: здравствуйте, ребята! Мы рады также приветствовать всех, кто пришел к нам на праздник «Осенний калейдоскоп»… почему мы так назвали устный журнал? Потому, что осенью, как в детском калейдоскопе, происходит удивительное чудо – осень рассыпается самыми необыкновенными цветами и красками.
Природа хороша во все времена года, но особенными красками украшает мир добрая волшебница осень. Она разукрасила, землю ярко-желтым цветом, сбросила листья деревьев на землю, полила землю дождиком, посыпала первым снежком. И сегодня она пришла к нам в гости.
Звучит музыка. Входит Осень и осенние месяцы.
Осень:
 Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышаться прощальные
Птичьи голоса.
Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
Я – осень золотая, пришла к вам сегодня не одна. Со мною осенние месяцы. Мы поможем вам перелистать страницы устного журнала.
А чтобы нам не заскучать,
Предлагаю поиграть!
Воспитатель: (проводит игру «Спорим-спорим»).
Льют осенние дожди (мы не спорим).
Ждет весна нас впереди (спорим-спорим).
Целый день мели метели (спорим-спорим).
Груши, яблоки поспели (мы не спорим).
Смолкли птичью голоса (мы не спорим).
Оголяются леса (мы не спорим).
Садят перец в огороде (спорим-спорим).
Кружат листья в хороводе (мы не спорим).
Воспитатель: открываем первую страницу нашего журнала «Очей очарованье». (под музыку выходит Сентябрь).
Сентябрь: 
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли,
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к нам пришел?
(Ответы детей. Сентябрь садиться).
Воспитатель: правильно, ведь именно в сентябре начинается учебный год. А скажите, ребята, какие изменения происходят ранней осенью, в сентябре? (ответы детей).
Воспитатель: каждый человек восхищается красотой осени по-своему. Одни молча любуются ею, другие – кистью и краской на холсте, а поэты воспевают красоту осени в стихах. (дети читают стихи об осени русских поэтов А.С. Пушкина, Н. А. Некрасова, современных поэтов).
Сентябрь: 
В народе говорят:
- сентябрь холоден, да сыт,
- в сентябре и лист на дереве не держится,
- много желудей на дубу – быть лютой зиме.
Воспитатель: спасибо сентябрю за последнее тепло и красоту начала осени, а мы открываем вторую страницу журнала «Октябрь уж наступил».
Октябрь:
Все мрачней лицо природа-
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился?
(ответы детей).
Октябрь: в народе говорят:
- октябрь то плачет, то смеется,
- октябрь плачет холодными слезами,
- октябрь – месяц близкой пороши. 
(садится).
Воспитатель: ребята, а почему говорят, октябрь то плачет, то смеется? (ответы детей).
Скажите, какие цвета преобладают в осеннее время? (ответы детей).
(исполнение песни «Урожайная»).
Воспитатель: ребята неслучайно исполнили эту песню, ведь осень – это пора сбора урожая с полей и огородов. И сейчас мы проведем игру «Фрукты-ягоды». Для этой игры приготовьте сигнальные карточки синего и красного цветов. Если я покажу карточку с изображением фрукта, вы показывайте карточку синего цвета, а если с изображением ягоды – красного цвета. (проводится игра).
Октябрь пришел и в подарок принес лукошко грибов. А мы проводим игру «Сбор грибов». Только, чур, грибы собирать только съедобные, а ядовитые оставлять на поляне. (проводится игра «Сбор грибов»).
Воспитатель: в октябре в России всегда проводиться ярмарки,  празжники урожая. В это время проводили много игр, забав, конкурсов для детей и взрослых. И мы проведем несколько конкурсов. (проводятся конкурсы «Проворные мотальщики», «Бег в мешках», «Утоли жажду», «Собери букет», «Капуста для голубцов» и др.).
Воспитатель: спасибо и тебе, октябрь, за урожай богатый, за радость и веселье. И мы открываем последнюю страницу журнала «Нивы сжаты, рощи голы». (под музыку выходит Ноябрь).
Ноябрь.
Поле черно-белым стало
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц подскажи?
(ответы детей).
Мне лесной почтальон передал письмо для ребят. (передает письмо).
Воспитатель: (читает письмо). Дорогие ребята! Мы уже прилетели на зимние квартиры. Пугает нас холодная зима, но мы знаем, что вы не оставите нас в беде. Ваши птичьи столовые очень выручают нас зимой.
Ваши пернатые друзья.
Да, ребята, сначала осени птицы готовятся к отлету, все чаще можно слышать в небе прощальные крики птичьих стай.
Приготовьте карточки с цифрами и ответьте на вопросы, поднимая карточку с нужной цифрой.
Какие из этих птиц улетают на зиму в южные края? (сорока, ворона, ласточка).
 Какую из этих птиц называют лесным доктором? (снегирь, дятел, галка).
О какой птице идет речь в загадке? Маленький мальчишка в серомармячишке по дворам шныряет, крохи собирает? (скворец, синица, воробей).
Воспитатель: в ноябре, в народе отмечают Синичкин праздник. Считается, что птицы-зимники - синицы, снегири, щеглы, сайки прилетают ближе к людям, чтобы было легче прокормиться зимой. Старшие ребята смастерили кормушки для птиц. Малыши тоже им помогали, и теперь мы повесели их на дерево, поможем птицам пережить зиму.
А каким образом можно помочь птицам прокормиться холодной зимой? (ответы детей).
Воспитатель: готовясь к празднику, мы с ребятами прочитали книги о птицах и сейчас проведем маленькую викторину по прочитанным книгам.
В сказке «Лягушка-путешественница» лягушку взяли на юг птицы. Назовите этих птиц. (утки).
Дюймовочка всю зиму лечила птицу в подземном переходе от норки мышки к норке крота. Какую птицу она лечила? (ласточка).
В какую птицу превратился гадкий утенок в сказке Андерсона? ( в лебедя).
Какая птичка в сказке «Мохнатый, крылатый, масляный» считала, что работает больше всех? (воробей).
В сказке Сутеева «Яблоко» заяц нашел в осеннем лесу яблоко. А какая птица помогла его сорвать? (ворона).
Воспитатель: молодцы, ребята! Спасибо тебе, месяц ноябрь. Спасибо тебе, волшебная осень!
Ноябрь. В народе говорят:
- ноябрь – ворота зимы, месяц молодого льда.
- ноябрь – зиме родной батюшка. 
(раздается звон колокольчика).
Осень: а вот и зима мне на смену пожаловала. (под музыку выходит зима).
Осень: милости просим! Ребята ждут не дождутся, когда на смену дождям да туманам придут крепкие морозы с пушистым снегом. А мне пора отдохнуть. (уходит).
Зима: здравствуйте, ребята! Долго я к вам добиралась, путь был далекий.
А вы любите зимние игры? (ответы детей).
А какие зимние забавы вы знаете? (ответы детей).
Вот и предлагаю я вам поиграть в снежки. (проводится игра).
Воспитатель: делу время, потехе – час. Пора и нам продела вспоминать. Закрываем последнюю страничку устного журнала и прощаемся с вами до новой встречи.