Конспект занятия по развитию сенсорных способностей с детьми младшей группы
Автор: Протасевич Ольга Николаевна (воспитатель логопедической группы, ГБДОУ № 46 Пушкинского района Санкт-Петербурга)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 11.11.2015
Описание: Занятие предусматривает проведение нескольких игр, в которых дети с удовольствием принимают участие.

                                           Протасевич Ольга Николаевна 
ГБДОУ № 46 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Воспитатель логопедической группы

Конспект занятия с детьми младшей группы.
Тема: «Поиграем с кошечкой»
                                                         
 Программное содержание: 
1. Развивать у детей сенсорные способности: цвет, форма, количество.
2. Развивать у детей внимание, память, речь.
3. Воспитывать интерес к занятию.

Предварительная работа: рассматривание игрушек, картинок, чтение художественной литературы, наблюдения. 

Материалы и оборудования: игрушка- кошка, клубочки, корзинка. Печенье.

                                                            Ход занятия:
                         Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки! 
У меня сегодня отличное настроение и я хочу подарить его вам. 
                                             Игра «Хорошее настроение»
Дети стоят в кругу, по очереди смотрят друг на друга и улыбаются.
Ребятки, а вы любите загадки? Отгадайте мою загадку:
Мягкие лапки, а в лапках царапки. Кто это? 
Кошечка, верно. Молодцы!
А вот и она. 
Серенькая кошечка, всё сидела у окошечка
В гости к деткам собиралась, очень долго наряжалась.
Давайте поздороваемся с кошечкой. Здравствуй кошечка!
Воспитатель говорит от имени кошечки
Ох, как много здесь ребяток
Отдохну-ка я немножко
На стульчике посижу
И наряд свой покажу
Юбка у меня красивая, а какого цвета? 
Синего (хоровые и индивидуальные ответы детей)
Ну, а кофточка, какая?
Кто, ребятки отгадает?
Желтая. Молодцы! 
А сапожки, какого цвета у кошечки? Красные. 
Ребята, а кошечка нам принесла корзинку. 
Хотите посмотреть, что в ней? 
Подойдите все сюда
Здесь клубочки у меня.
Все клубочки разные.
Игра «Клубочки»
Разные клубочки у ребяток наших
С ними мы, ребятки, весело попляшем.
Дети поднимают клубочки вверх потом за спину и скачут на носочках.
Мы свои клубочки спрячем
И на носочках все поскачем.
А теперь клубочки высоко поднимем
Всем покажем и попляшем.
Ребятки кошечка с нами играла и плясала
Очень кошечка устала.
Пусть она поспит.

Дети укладывают кошечку на коврик. Давайте споём колыбельную нашей кошечке.
Дети поют: баю, баю кошечка
Ты поспи немножечко,
Чтобы сон был гладкий,
Вытяни ты лапки.
Баю, баю, баю, бай
Поскорее засыпай.

Воспитатель незаметно рассыпает корзинку с клубочками.
Ой, ребята посмотрите, кошечка уже просыпается.
И в корзинке нет клубочков, где же они? Все раскатились .
 Ребята, давайте соберём клубочки в корзинку
                                                       
Игра «Собери клубочки в корзинку»
Саша, у тебя клубочек какого цвета? Синего
А у Валеры? Желтого. 
Воспитатель по очереди спрашивает у детей, какого цвета у них клубочки и дети складывают их в корзинку.
Ну,  ребята молодцы! Всё теперь у нас в порядке
А кошечка ещё нам принесла сапожки.
А вот шнурочков нет на них. Давайте подберём их.

Дети садятся за столы и берут шнурки и выполняют шнуровку.
Берите сами ниточки
Они у нас красивые
К желтым сапожкам – жёлтые,
К зеленым – зеленые
К красным – красные.
Хорошо все потрудились
У всех неплохо получилось.
 Давайте поиграем с кошечкой?
                                    
Подвижная игра «Кошки и мышки»
Для вас угощенье, сдобное печенье. Ребята, давайте поблагодарим кошечку за угощенье. 
Дети говорят:  «Спасибо!»
А кошечке пора уходить 
До свидания кошечка! Приходи к нам ещё.