Healthy Way Of Life (Здоровый образ жизни). Ролевая игра
Автор: Морозова Лариса Николаевна (учитель английского языка, МБОУ Школа №118 г.о.Самара)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя английского языка. Дата публикации: 20.01.2016
Описание: Отработка употребленя в речи лексики по теме, модальных глаголов should, must, знакомство с некоторыми новыми лексическими единицами, совершенствование лексических и грамматических навыков говорения (диалог), воспитание чувства бережного отношения к своему здоровью.

Морозова Лариса Николаевна 
МБОУ Школа №118 г.о.Самара
Учитель английского языка

Конспект урока (ролевая игра)
по английскому языку в 6 классе по
теме «Do you care about your health?»

     Данное занятие проводится по завершении темы «Do you care about 
your health?» (ФГОС) в качестве скрытого контроля усвоения лексико-грам-
матических навыков говорения.
     Тип урока (нетрадиционный): ролевая игра
     Цель: развитие коммуникативной культуры учащихся на данном этапе
обучения.
     Задачи:
     Учебные: 1.Совершенствование  лексических и грамматических навыков
говорения.
2.Отработка употребления в речи лексики по теме раздела, знакомство
учащихся с некоторыми новыми лексическими единицами, необходимыми
для составления диалога «At the chemist’s».
3.Отработка глаголов should u must.
     Развивающие: 1.Развитие познавательного интереса учащихся к предме-
ту.
2.Развитие языковой догадки, памяти, внимания.
3. Развитие творческих способностей учащихся.
     Воспитательные: 1. Воспитание чувства бережного отношения к своему
здоровью.

УУД, формируемые на данном занятии:
     Регулятивные УУД: 1.Осуществлять контроль учебной деятельности.
     Познавательные УУД: 1.Осознанно строить диалогическое высказыва-
ние  в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.
2.Познакомиться с новыми лексическими единицами.
     Коммуникативные УУД: 1.Владеть диалогической формой речи.
2.Уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
3.Проявлять уважительное отношение к партнерам с разным уровнем под-
готовки, уметь оказывать им помощь и эмоциональную поддержку в про-
цессе достижения общей цели совместной деятельности.
     Оборудование: проектор, ноутбук, экран, раздаточный материал, белые
шапочки с названиями профессий «Dentist», «Physician», «Surgeon», витами-
ны.
     ЭОР: 
    1.  ABBYY Lingvo
     Английский язык. 6 класс. Электронное приложение к учебнику с аудио-
курсом. В.П.Кузовлев и др.
М, Просвещение, 2014;
     2.www.esl – library. com;
     3. www.teachervision.fen.com;
     4.www.teachertube.com;
     5..http://videos.housstuffworks.com

Ход занятия:
     I. Вступительное слово учителя. Dear boys and girls! Today we are going to
answer the question «Do you care about your health?» 
     Some people think a lot about their health. Others don’t. So people can fall
ill from time to time. But I think your health depends on you.
     II.Разминка  1)(учитель: Answer my questions! – фронтальная работа).
     How often you have medical checks?
                                 visit a dentist?
                                 check your teeth (eyes)?
                                 brush your teeth?
                                 walk in the park?
                                 play sport?
                                 do morning exercise?
     2)Учитель: What helps people be healthy without vitamins? What should/
shouldn’t or must/mustn’t we do in order to be healthy? Fill in the blankets
(учитель раздает учащимся карточки с написанными на них предложениями.
Предложения – с пропусками. Вместо пропусков учащиеся должны вставить
модальные глаголы should, must, mustn’t. Учащиеся работают самостоятель-
но. Затем – самопроверка. Ключи – на экране. Данное упражнение направле-
но на развитие языковой догадки).
Образцы предложений:
1.You______ take vitamins once a year.
2.He_______ stay in bed if he has flu.
3.She______ get out of bed if she has the flu.
4.If you have got a toothache, you_____ visit a dentist.
5.If you have appendicitis, you _____ have an operation.
6.You______ have medical checks once a year.
7. You_____ take any vitamins without doctor’s advice.
8.You_____  brush your teeth twice a day.
Ключи:
1.should
2.must
3.mustn’t
4.must
5.must
6.should
7.mustn’t
8.should
     III.Ролевая игра (на экране – атрибуты приемной врача. Игра проходит в
группах по 4 человека: пациент, медсестра (знакомит с историей болезни
пациента), врач, консультант (дает советы). Каждый член группы получает
определенное задание, которое позволяет учитывать индивидуальный
вклад каждого участника. Состав подбирается с учетом того, чтобы с макси-
мальной эффективностью для коллектива могли реализоваться учебные
возможности каждого члена группы.
     Все группы получают задание: принять «пациента» и вынести свое
«заключение».Каждый ученик получает индивидуальное задание на кар-
точке:
      - слабоуспевающему ученику надо прочитать «историю болезни» (Read
some facts from the history of the case);
     - среднему – дать «совет» специалиста (You have to give advice to the
patient);
     - сильному – вести прием и выступать в качестве пациента (Doctors, ask
your patients questions. Patients, you should tell the doctor about your problem).