Занятие на тему: "Спуски и подъемы в танце Квикстеп"
Автор: Григорьев Евгений Владимирович (Педагог дополнительного образования, МАОУ "Томский Хобби-центр")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Методисты. Дата публикации: 02.11.2015
Описание: План учебного занятия по спортивным танцам.


Григорьев Евгений Владимирович
МАОУ “Томский Хобби-центр” ,  г. Томска,  Педагог Дополнительного
образования


            Сценарный план учебного занятия по спортивным танцам


Тема: Спуски и подъемы в танце Квикстеп.

Возраст обучающихся: 7-10 лет (класс танцевания – Н+Е).

Цель: отработка спусков и подъемов в танце Квикстеп.

Задачи:
      Обучающие:

    • развитие правильной, точной работы стоп и коленей;




      Развивающие:

    • развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля в  процессе  исполнения
      танцевальных движений и комбинаций в танце Квикстеп;

    •  развитие  умений  совместного  целеполагания  и  оценки   достигнутых
      результатов;

    • развитие эмоциональности, музыкальности и выразительности  в  передаче
      характера танца.



      Воспитательные:
    • воспитание доброжелательных отношений к партнёру

   Оборудование: зеркала, магнитофон

Общая продолжительность занятия: 45 мин.



                   Технологическая карта учебного занятия


|Деятельность педагога        |Деятельность обучающихся                                                                       |
|                             |познавательная                      |коммуникативная            |регулятивная                  |
|                                                                                                                             |
|                                                                                                                             |
|Построение на поклон приветствие.                                                                                            |
|Педагог сообщает тему занятия.                                                                                               |
|Организация совместного целеполагания с детьми, по результатам которого определяется цель занятия.                           |
|Задача - делать правильно спуски и подъемы в танце Квикстеп.                                                                 |
|Задает вопрос по  технике исполнения спусков и подъемов. Рассматривает все правила. Педагог дает установку на выполнение     |
|упражнений для отработки спусков и подъемов. Привлекает к совместному анализу правильности выполнения упражнений. Обращает   |
|внимание на правильное индивидуальное исполнение упражнений ребенком. Привлекает детей к показу образца, соблюдают  правила, |
|стараются улучшить дейсвия по сравнению с предыдущим занятием.                                                               |


   Педагог подводит итог занятия. Говорит об успехах и ошибках. Предлагает
   учащимся самостоятельно себе поставить оценку. Просит объяснить, почему
ребенок поставил себе такую оценку. |Дети делают самоанализ успехов на
занятии. Могут объяснить над, чем надо работать.
    |Формируют умение анализировать, устанавливать причинно – следственные
        связи. |Отвечают на вопросы. Дают развернутый ответ. |Умение
     аргументировать свой ответ. |Ставит себе оценку (сравнивает себя  с
                         эталоном). |Самооценка. | |