Роль учителя в современном обществе
Автор: Добродухина Валерия Игоревна (учитель английского языка, маоу сош №11 г. Балаково Саратовской обл)
Тип документа: Статья. Аудитория: Учителя. Дата публикации: 12.02.2016
Описание: За сотни лет одна из древнейших и уважаемых профессий претерпела огромные изменения, менялись времена, люди и отношение к учителям. Как сейчас относятся к профессии педагога? Что отличает современного учителя от его коллег в прошлом?

Добродухина Валерия Игоревна 
МАОУ СОШ №11 г. Балаково
 Саратовской области
Учитель английского языка
Роль учителя в современном обществе.
Профессия учителя считается одной из древних. Роль педагога в развитии общества значительна, потому что он воспитывает молодёжь, формирует поколение, которое в дальнейшем продолжит дело старших, но уже на более высоком уровне развития общества. Поэтому в какой-то мере можно сказать, что педагог формирует будущее общества, будущую науку и культуру.
На протяжении веков учительская профессия сильно видоизменялась в различных отношениях. Со временем появились учителя разных типов образовательных учреждений, всевозможных уровней подготовки, различных уровней общеобразовательных школ. 
Великие умы человечества всегда оценивали труд учителя как самый благородный, ответственный, определяющий будущее людей и их место в обществе.
 «Никогда не наступайте даже на тень учителя» - гласит японская пословица. Если углубиться в историю, то в Японии всегда почитали культ учителя, а вот в Китае великий философ Конфуций в своей религиозно-философской системе относил воспитателя к категории «цзянь-цзы», к совершенномудрым, благородным людям. 
По мнению французских деятелей, воспитатели включают в себя самые лучшие качества – человечность, справедливость, искренность, бескорыстие, уважение к тем, кого воспитывают, образованность, ясность речи и стремление к самосовершенствованию. 
«Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать» - считал У. Черчилль. 
Арабский теоретик средневекового мира Ибн Халдун подчёркивал особую важность учителя, считал, что главные качества учителя это мудрость, терпение и любовь к детям. 
Чешские мыслители 17-го века называли школу «основанием государства», а учителей «образователями» человечества, некими «садовниками», взращивающими будущее поколение. 
Конечно же, современное образование сильно отличается от прошлых лет. После научно-технической революции 20-го века в этой сфере появились сильные изменения. Одно из таких изменений это технологизация учебного процесса. В школах начали появляться интерактивные системы, аудио-, видеотехника, учебное телевиденье и компьютеры. Возможно, именно эти «ноу-хау» и отличают современного педагога от его предыдущих коллег. В наше время бурного развития науки и высоких технологий, конечно же преподаватель должен обладать рядом соответствующих знаний и умений, чтобы работать с современной техникой. 
Изменилась жизнь, изменились люди, изменилось само время. На место предыдущего поколения учащихся, которые априори почитали и уважали учителя, пришли те, для которых авторитетов просто не существует. Наступил период, когда обязанностей у учителя стало намного больше, чем прав, а престиж и авторитет сильно упали. Нравственные, моральные идеалы отошли в прошлый век, их место заняли идолы. Меркантильность, беспринципность, равнодушие – как часто сталкиваемся мы сегодня с этими негативными явлениями. Но мы знаем, что учителя смогут смело преодолеть любые трудности современной жизни. И не только потому, что этому обязывает работа, но и потому, что в их преодолении формируются педагогические навыки, выявляются духовные резервы и приходят в боевую готовность педагогические задатки и способности. Чем труднее - тем интересней! В победе над трудностями появляется истинное самоутверждение.
Профессия учителя связывает воедино способность к общению, понимание, знания и навыки человека.
С самого детства ребёнок уҹится познавать окружающий его мир. И ҹтобы понять, осознать и жить в нем правильно, ему нужны умные и понимающие его люди, всецело отдающие свое умение, старание и заботу. Они должны направлять маленького ҹеловека на правильный путь, помогать ему не заблудиться на дорогах жизни, должны воспитать его. Именно такими людьми и являются педагоги. Они уҹат ребенка не только общедоступным вещам, но и учат понимать самого себя, свою душу. Каждый человек - это маленькая частичка большого общества, в котором мы живем. И для того чтобы уметь жить в этом обществе, человек должен быть достаточно образованным.
Конечно же, педагог учит не только знаниям, напечатанным на страницах учебников, но и пониманию надобности своего предмета. Если учитель не докажет, насколько важен ученику тот или иной предмет, не сможет заинтересовать и мотивировать, то ребенок не будет иметь желания его изучать, а уж тем более учить какие-то правила, что-то читать и порой вообще открывать учебник. Следовательно, роль учителя в образовании и воспитании человека, несомненно, огромна. Умение доказать надобность предмета столь же велика, как и взаимопонимание учителя и ученика. Из этих маленьких пунктов складывается сложная и разносторонняя личность учителя. Нужно уважать каждого маленького человека, понимать, что ребенок это целостная личность, которая имеет такие же права, как и взрослый член общества.
Одна из древних мудростей гласит, что ребенок это сосуд, заполняемый знаниями и дано это вместилище взрослым, на хранение. Поэтому каждый учитель должен понимать, какую ответственность он несет за каждую маленькую крупинку большого общества. Педагог – это призвание, талант, данный свыше.
Я никогда не забуду свою первую учительницу  – Ларису Михайловну. Мы никогда не слышали от неё грубого слова, поспешного суждения или слов, унижающих наше достоинство. На её уроках мы сидели как околдованные, боясь пошевельнуться, чтобы не пропустить ни одного слова. Она нас уважала и воспитывала как личность. Выбор будущей профессии после окончания школы для меня был ясен с самого детства – пойти по стопам своего первого учителя. Не зря считают, что учитель — это вторая мама, ведь воспитатель дает ребенку знания и определенное отношение к окружающему миру. В нашем обществе большинство людей имеют либо высшее образование, либо среднее, и все они учились в школе и, если можно так сказать, проходили через руки преподавателей. Учителя дают не только «книжные и бумажные» знания, но и могут посоветовать, как поступить в различных ситуациях.
 Своему жизненному успеху мы в какой-то мере обязаны нашим учителям, которые вложили в нас все свое тепло и душу. 
Далеко не секрет, что профессия учителя довольно-таки тяжелая и изнуряющая. Как сказал Сенека Луций «Кого боги хотят покарать, того они и делают учителем». Ведь детям нужно уделять много времени и внимания, особенно маленьким. К сожалению, не всегда сразу устанавливается взаимопонимание между учителем и учеником, порой это довольно-таки долгий и терпеливый процесс, но совместная работа по «ликвидации непонимания» — это залог успешного решения многих проблем.
Я уверена в том, что настоящее право на учительство – это не «корочки» о профессиональном образовании, а призвание!  Учитель не просто профессия, а образ жизни: бесконечная ответственность перед государством, обществом, учеником, родителями, а прежде всего - перед самим собой.

Список используемой литературы 
1. http://infourok.ru/esse_pedagog_v_sovremennom_mire-113692.htm
2. http://demone.ru/sochinenie-11-klass/pomogite-najti-sochinenie-na-temu-rol-uchitelya-v-moej-zhizni-pozhalujsta/