Сценарий экологического праздника "В гостях у синички"
Автор: Басырова Файля Минизиевна (педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД (ВУ) ДЭБЦ города Ишимбай)
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги дополнительного образования. Дата публикации: 09.11.2015
Описание: Экологический праздник "В гостях у синички" посвящен зимующим птицам, рассчитан на учащихся 10-11 лет.


                                                  Басырова Файля Минизиевна,
                                                МБОУ ДОД (ВУ) ДЭБЦ г.Ишимбая
                                         Педагог дополнительного образования


                 Экологический праздник «В гостях у синички»

Цели и задачи:

- Расширить и углубить знания учащихся о внешнем виде, жизнедеятельности,
птиц, проживающих в средней полосе России, правилах охраны  и подкормки
зимующих птиц.

- Развивать познавательный интерес учащихся к природе, жизни пернатых в
процессе подготовки и участия в празднике.

 - Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Общие положения:

В празднике принимают участие команды  учащихся  в  возрасте  10-11  лет.  В
период подготовки команды  выполняют  домашнее  задание:  название,  эмблема
команды, связанные с зимующими птицами, подготавливают концертный  номер.  С
собой приносят подручный материал для изготовления  кормушки  -  пластиковые
бутылки, пакеты, проволока и др.

Праздник проводится в виде путешествия по станциям. При регистрации  команды
получают маршрутный лист, где указан порядок прохождения станций.

Зал оформлен в виде лесной опушки.

                                Ход праздника

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые педагоги. На дворе у нас
глубокая осень. Серое небо, низкие, тяжелые облака;   прозрачными
становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой древесной
чаще. Земля устлана сухими разноцветными листьями: мягкими и пухлыми в
сырую погоду и жесткими, хрупкими в морозы. Давно замолкли птичьи голоса, и
в такую позднюю осень не услышишь прежнего разнообразного пения.

Уже в конце октября покинули нас перелетные птицы. Но остались другие!
Дятлы, поползни, сойки. Синицы пододвинулись ближе к жилью человеческому.
Звонкий пронзительный их свист уже часто слышен в доме через затворенные
окна. А в ноябре появляются гости с севера - снегири, щеглы, чечетки. Нет,
нескучно будет гулять по зимнему лесу, всегда будут радовать нас красивые,
бойкие птицы! Ребята, а давайте с вами посмотрим, что происходит в лесу.

Сценка.

Выходят два юнната с деревянной кормушкой:
1-ый. У нас такой обычай:
       Чуть выпадет снежок,
       Дощатый домик птичий
       Повесить на сучок. (Вешает кормушку).
2-ой.  Ни   зерен,     ни   травинок   -
        Мороз трещит в лесах...
        Иголки тонких льдинок
        Белеют на кустах
1-ый.   Но здесь, в саду за школой,
        Среди седых ветвей,
         Готов обед веселый
         Для птичек у детей.
                      (М. Пожарова)
 (Юннаты  уходят. Прилетают снегирь, синица)
Снегирь.    Гляди скорей, синица:
           Какой прекрасный стол
           У молодой березы
           Под ветками нашел.
                    Вкусна зимой рябина
           И почки на сосне,
Синица.     Но крошки хлебных зерен
             Куда дороже мне. (Клюют)
                      В них чувствуется долго
             Тепло людских сердец .
             А мы согреем песней
             И красотой наш лес.
 (Улетают. Прилетают воробьи).
Воробей 1 Привет, собрат мой серый!
           Скажу, я не тая:
           Синицы улетели и очередь моя!
Воробей 2  Зову клевать с собою
           Янтарное зерно,
           Веселой шустрой стайкой
           Чудесное пшено.
 (Клюют, чирикая, улетают. Пробегают, играя, юннаты. Тикают часы, прилетают
птицы).
Снегирь.    Летим, летим скорее
           Так мерзнем в ночной час.
           Должно быть, что-то вкусное
           Здесь припасли для нас.
Воробей 1. Спешим, спешим быстрее ,
           Собрат мой дорогой!
Воробей 2   Ах, я синиц боюсь! (Отлетает)
Воробей 1   Но хуже мороз злой.
(подталкивает его ближе. Птицы молча смотрят в пустую кормушку)
Синица.   Ах, как же это, птицы -
           Они забыли нас? (Юннаты пробегают)
           И семечек, пшеницы
           Не носят про запас.
Снегирь   Кормушку мастерили
           Для нас так много дней
           А корм ложить забыли ,
           И холод все сильней.
Воробей 1 . Мы скоро все замерзнем...
           Летим скорей к домам.
           Мороз крепчает к ночи,
           Вдруг корм найдем мы там.
Птицы обращаются в зал.
Снегирь    Прошу - не забывайте
           В мороз, в метель о нас.
           Кормушки наполняйте –
           (Хором) Спасите, люди, нас!
Ведущий: Вот такое послание ребятам от птиц. 12 ноября отмечают праздник
«Синичкин день».С давних пор люди в эти дни готовились к встрече зимних
гостей – птиц, остающихся на зиму в наших краях.

И сейчас в ноябре стартует акция "Кормушка". Школьники делают кормушки, в
течение зимы подкармливают птиц и наблюдают за их поведением. А первый этап
акции - это игра - путешествие "В гостях у синички". Сегодня в нашем зале
собрались ребята, которые интересуются птицами, изучают и любят их. Они
примут участие в путешествии по станциям, покажут свои знания, а во втором
отделении мы посмотрим "Птичий концерт" .

Представление команд-участников. Затем команды покидают зал.

Конкурсная программа:

I. Теоретический этап:

1.  Станция  «Птичьи  портреты»:   определение   птиц   по   изображению   и
описанию.(Приложение 1).
2. Станция «Синичкины ребусы». (Приложение 2).
3. Станция «Птичья столовая»: подкормка зимующих птиц. (Приложение 3).
4. Станция «Птичьи голоса».

II. Практический этап:

1. Станция «Кормушка»: виды кормушек, изготовление  кормушек  из  подручного
материала.

Пока команды проходят станции, в зале проводятся игры с болельщиками.

                            Игры с болельщиками.

1."Великий орнитолог"- определение птиц.

Если я называю птицу, вы хлопаете в ладоши, если нет - топаете ногами,


Камнеломка
 Крапивница
Овсянка
Колибри
Кольраби
полоз
поползень
вьюнок
вьюн
вьюрок
лебедь
кряква
кваква
квакша
дубовик
дубонос
орлан
 касатка
косач
кедровка
мандаринка
апельсин
лимонник
лебеда
голубь
голубика
турпан
тюльпан


2. Закончи пословицу

Свободен, как ...(птица)
Гусь свинье... (не товарищ)
Лучше синица в руках ... (чем журавль в небе)
Всяк кулик свое ... (болото хвалит)
Воробья на мякине ... (не проведешь)
Птицу узнают... (по полету)
Соловья баснями ... (не кормят)
Слово- не воробей ... (вылетит - не поймаешь)
Синица к избе... (зима на дворе).

3. Игры «Забеги пернатых»:

1. Клест: - кто быстрее разберет шишки сосны и ели.
2. Воробей - кто дальше прыгнет с помощью 3 прыжков.
3.    Пингвины: - мяч между коленями зажимают, бегут.
4.    Мудрая сова: - добежать до стула, закончить слово, чтобы получились
названия птиц:
Снег---,    попол----, фи---,
Чече---,    коро---,   скво---
5.    Художники: - с завязанными глазами по команде ведущего рисуют по
деталям: петух, заяц, лось.

Команды возвращаются. Пока жюри подводит итоги, проходит "Птичий концерт".
Ребята показывают домашнее задание - номера художественной
самодеятельности.

Ведущий: Наступает самый ответственный момент. Слово предоставляется
председателю жюри.

Награждение победителей.

Ведущий: Вот закончился наш праздник. Но мы не прощаемся с вами. Ведь акция
"Кормушка" только начинается, зимой мы будем подкармливать птиц и наблюдать
за ними. А весной  мы встретимся с вами на празднике "День птиц", где
подведем итоги акции.














                                                       Приложение 1

                         Станция «Птичьи портреты»:

1. Определите птиц по изображению.

2. Определите по описанию птиц:

Карточка №1.

Это веселая, живая  и  умная  птица.   Голос  ее  гибок,  и  она  без  труда
выучивается говорить человеческие слова или  подражать  другим  звукам.  Эта
птица вдвое меньше вороны и вся черная, только вокруг шеи серые  пятна,  как
будто она подвязалась серым платком.

 Живут в городах и селах. Устраивают гнезда на деревьях, в  кустах,  дуплах.
Большая часть всеядна. Они едят насекомых, улиток, червей,  а  также  зерна,
клубни, плоды и ягоды.

Карточка №2.

Эти птицы – жители хвойных лесов. Их иногда называют северными попугаями  за
яркую окраску и  своеобразный  клюв,  верхняя  и  нижняя  половина  которого
перекрещены концами. Птица крупнее воробья, плотного телосложения.

На деревьях ведут себя  очень  ловко:  повисают  головой  вниз,  держась  за
шишку, иногда откусывают ее и  уносят  на  другое  дерево.   Летают  быстро,
опустившись на землю, ведет себя неуклюже и передвигается с трудом.

Карточка №3.

Летом эти птицы  обитают в лесах.  Питаются  насекомыми,  причем,  только  с
лиственных деревьев. Птички подвижные и ловкие. На зиму они  переселяются  в
город. Близ жилья они отыскивают всякие отбросы пищи.

Спина желтовато-зеленого цвета,  брюшко  желтое  с  широкой  черной  полосой
вдоль груди и брюха. Верхняя сторона головы, бока шеи,  горло  и  прилежащая
грудка блестяще-черные, бока головы белые. Крыло серовато-голубого цвета  со
светлой поперечной полосой. Хвост черноватый с голубоватым налетом.

Карточка №4.

Это единственная птица, способная передвигаться по стволу вниз  головой  так
же хорошо,  как  и  вверх  головой.  Спинка  голубовато-серая,  брюшко  -  с
примесью рыжеватых тонов. От клюва к  затылку  проходит  черная  полоса,  на
хвосте тонкие белые полоски.

Бегая, птица постоянно засовывает  свой  длинный  и  острый  клюв  в  каждую
щелочку в надежде найти семечко или зернышко. Еще любит  лакомиться  орехами
и желудями. Будучи запасливой птицей, бережно  складывает  их  в  просторном
гнезде.










                                                       Приложение 2

                         Станция «Синичкины ребусы».

1. Отгадайте  ребусы



1.                           [pic]



2                          . [pic]



3.                              [pic]



4.                                    [pic]



5.                                [pic]



                                                       Приложение 3.




                          Станция «Птичья столовая»

     I. Подберите каждой птице необходимую еду




        |1.Чайка                         |А. Мыши, грызуны, мелкие птицы           |
|2.Ласточка                      |Б. Рыбы, насекомые                       |
|3.Сова                          |В.Жуки, желуди, муравьи, семена деревьев |
|4.Дятел                         |Г. Вишня, личинки, черви, насекомые      |
|5.Цапля, журавль                |Д. Мухи, комары, жучки                   |
|6.Скворец                       |Е. Рыба, лягушки, клюква, жуки, змеи     |


II. Определите, какая птица прилетит на кормушку, если положить следующие
корма.

В коробочках образцы кормов.

   1. Семена крапивы, лебеды, чертополоха.

   2. Ягоды рябины, калины, конского щавеля.

   3. Подсолнечник, мясо, несоленое сало, конопля.

   4. Подсолнечник, овес, пшено, хлебные крошки.