Рабочая программа учебной дисциплины "Электротехника и электронная техника"
Автор: Носкова Надежда Николаевна (преподаватель общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, ГБПОУ "Зюкайский аграрный техникум")
Тип документа: УМК. Аудитория: Преподаватели общепрофессиональных дисциплин. Дата публикации: 22.10.2015
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электронная техника» предназначена для организации занятий по Электротехнике и электронной технике и разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования «Механизация сельского хозяйства» базовой подготовки.

 
 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО Е  
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  
 «ЗЮКАЙСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»  
 
 
 
 
 
                                                             УТВЕРЖДАЮ  
                                                                                              Зам. директора по учебной работе  
                                                                                            _______________В. П. Попова  
                                                                                        «____» ___________20_____г  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
ОП.04 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
п. Зюкайка 2014г.  
 
  
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального 
государственного обр азовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего 
профессионального образования (далее СПО) 35.02. 07 «Механизация сельского хозяйства» 
базовой подготовки, в составе укрупнённой группы специальностей 35.00.00  «Сельское , 
лесное  и рыбное хозяйс тво».  
 
 
Организация -разработчик:  
 
Государственное бюджетное профессионально е образовательное учреждение 
«Зюкайский аграрный техникум» (ГБ ПОУ «Зюкайский аграрный техникум»).  
 
Разработчики:  
Носкова  Надежда Николаевна - преподаватель в ысшей  квалификационной  категории 
Зюкайского аграрного техникума.  
 
 
 
Рекомендована цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин и 
профессиональных модулей по специальности 35.02.07  «Механизация сельского хозяйства»  
Протокол № __ 1__ от «_ 30_»__ августа __ 201 4 г. 
Председатель ЦК ___ Шебеко ___ (Шебеко Н. Г. )  
 
  
СОДЕРЖАНИЕ  
 
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ 
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
  
3  
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
 5  
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ 
ДИСЦИПЛИНЫ  
 11  
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТ АТОВ 
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
 12  
 
 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
Электротехника и электронная техника  
 
1.1. Область применения программы  
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки 
специалистов средн его звена  в соответствии с ФГОС по специальности СПО  35.02.07  
Механизация сельского хозяйства , входящ ей в состав укрупненной группы профессий 
35.00.00  Сельское , лесное  и рыбное хозяйство . 
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована :  
- в дополнительном профессиональном образовании по программе повышения квалификации 
при наличии начального профессионального образования по профессии тракторист -
машинист сельскохозяйственного производства;  
- в профессиональной подготовке и переподготовке работ ников в области механизации 
сельского хозяйства при наличии среднего или высшего профессионального образования 
нетехнического профиля;  
- в дополнительном обучении рабочим профессиям по специальности  
11442 Водитель автомобиля, 18545 Слесарь по ремонту  сельскохозяйственных машин и 
оборудования,  18511 Слесарь по ремонту  автомобилей , 19205 Тракторист -машинист 
сельскохозяйственного производства, 19203 Тракторист, 19756 Электрогазосварщик.  
 
1.2. Место дисциплины в структуре программы  подготовки специалистов ср еднего 
звена :  
Дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин профессионального 
цикла ОП.04 и изучается на 2 курсе.  
 
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной 
дисциплины:  
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:  
- использовать основные законы и принципы теоретической электротехники и электронной 
техники в профессиональной деятельности;  
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;  
- рассчитывать параметры электри ческих, магнитных цепей;  
- пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;   
- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с 
определенными параметрами и характеристиками ; 
- собирать электрические схемы.  
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:  
- способы получения, передачи и использования электрической энергии;  
- электротехническую терминологию;  
- основные законы электротехники;  
- характеристики и параметры электрических и магнитных полей;  
- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;  
- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;  
- методы расчета и измерения основных параметров электрических,  
магнитных це пей;  
- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и 
электронных устройств и приборов;  
- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов, составление 
электрических и электронных цепей;  
- правила эксплуатаци и электрооборудования.  
 
  
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:  
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 120 часов, в том числе:  
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 80 часов;  
самостоятельно й работы обучающегося – 40 часов . 
 
 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
 
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы  
 
Использование часов вариативной части П ПССЗ  
 
№ 
п/п Углубление знаний, умений, 
практического опыта  №, наименование темы  Кол-во 
часов  Обоснование включения 
в  рабочую программу  
1 Уметь: использовать основные 
законы теоретической 
электротехники в 
профессиональной деятельности;  
рассчитывать параметры 
электрических цепей.  
Знать: основные законы 
электротехники.  Тема 1.2. Электрические 
цепи постоянного тока  4 – лаб. раб.  Необходимость знаний в 
области применения  
основных законов 
теоретической 
электротехники  
2 Уметь: использовать основные 
законы теоретической 
электротехники в 
профессиональной деятельности ;  
рассчитывать параметры 
электрических цепей.  
Знать: основные законы 
электротехники . Тема 1.6. Трехфазные 
элект рические цепи 
переменного тока  2 - теория  
6 - ПЗ Необходимость знаний 
параметров трехфазных  
электрических цепей.  
 
3 Уметь:  подбирать оборудование с 
определенными параметрами и 
характеристиками;  
Знать: основы теории 
электрических машин, принцип 
работы тип овых электрических 
устройств.  Тема 1.8. Электрические 
машины переменного 
тока  4 - теория  
 Приобретение 
необходимых знаний в 
области применения АД.  
4 Уметь: подбирать устройства 
электронной техники, 
электрические приборы и 
оборудование с определенными 
пара метрами и характеристиками.  
Знать:  принципы выбора 
электрических и электронных 
устройств и приборов  Тема 2.2. 
Полупроводниковые 
приборы  4 - теория  
 Приобретение 
необходимых знаний в 
области применения 
полупроводниковых 
приборов.  
5 Уметь: читать принципиал ьные, 
схемы .  
Знать : способы получения, 
передачи и использования 
электрической энергии .  Тема 1.11. Передача и 
распределение 
электрической энергии  2 – ПЗ 
2 - теория  
 Приобретение 
необходимых знаний в 
области получения, 
передачи и 
использования 
электрическо й энергии  
 Итого   24  Вид учебной работы  Объем часов  
Максимальная учебная нагрузка (всего)  120  
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (вс его)  80  
в том числе:  
лабораторные работы  14  
практические занятия  14  
Самостоятельная работа обучающегося (всего)  40  
в том числе:  
внеаудиторная самостоятельная работа - подготовка рефератов, докладов, 
творческих работ  30  
индивидуальные зада ния 10 
Итоговая аттестация в форме экзамена  
 
 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИКА  
 
Наименование 
разделов и тем  Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная 
работа обучающих ся  Объем часов  Уровень 
освоения  
1  2  3  4  
Раздел 1.  
Электротехника   92  
Тема 1.1.  
Электрическое 
поле  Содержание учебного материала  4  
1 Электрическое поле и его параметры. Закон Кулона. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.   2  
2 Электрическая емкость. Конденсаторы. Соединение конденсаторов  2 
Практические занятия  2  
Расчёт общей ёмкости конденсаторов, соединённых последовательно, параллельно, смешанно.   
Самостоятельная работа обучающихся:  4 
Подготовка рефератов, докладов , творческих работ на тему «Параметры проводников и диэлектриков в 
электрическом поле».   
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Параметры конденсаторов».   
Тема 1.2.  
Электрические 
цепи постоянного 
тока  Содержание учебного материал а 4 
1 Электрическая цепь и ее элементы. Электродвижущая сила  
Электрическое сопротивление и проводимость, энергия и мощность электрической цепи.   2  
2 Основы расчета электрических цепей постоянного тока. Законы Ома и Кирхгофа. Чтение 
принципиальных, электрических и монтажных схем.   2 
Лабораторные работы  4  
1 Исследование последовательного соединения приёмников электрической энергии   
2 Изучение параллельного соединения приёмников электрической энергии.   
Практические занятия  2 
Расчёт  цепей постоянного тока   
Самостоятельная работа обучающихся:  4 
Решение вариантных задач на тему «Расчет электрических цепей постоянного тока».  
Записать формулу баланса мощностей. Выполнить проверку решения задач.   
Тема 1.3.  
Электромагнетиз
м  Содержание учебного материала  2  
Основные свойства и характеристики магнитного поля. Законы Ампера, Ленца. Индуктивность.  2 
Практические занятия  2  
Расчет магнитной индукции и напряженности по кривой намагничивания.    
Самостоятельная работа обучающихся:  2  
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Ферромагнитные материалы их свойства и 
применение».    
Тема 1.4.  Содержание учебного материала  4   
 
 Однофазные 
электрические 
цепи переменного 
тока  1 Характеристика цепей переменного тока. Вект орные диаграммы токов и напряжений. Электрические 
цепи переменного тока с активным, индуктивным и емкостным сопротивлениями.  2 
2 Резонанс напряжений и токов  2 
Лабораторные работы  2  
Проверка закона Ома при последовательном соединении R, L, C (Резон анс напряжений).   
Практические занятия  2 
Расчёт неразветвленных цепей.   
Самостоятельная работа обучающихся:  4 
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на «Разветвленные электрические цепи переменного тока. 
Коэффициент мощности  Влияние н агрузки на коэффициент мощности ».  
Решение вариантных  задач на тему « Расчёт неразветвленных цепей ».  
Тема 1.5.  
Электрические 
измерения  Содержание учебного материала  2  
Основные п онятия измерения, погрешности измерений. Классификация электроизмерительных приборов. 
Измерение электрического тока и напряжения, мощности и энергии, сопротивления.  1 
Лабораторные работы  2  
Определение значения сопротивления с помощью амперметра и во льтметра.   
Самостоятельная работа обучающихся:  1 
Оформление отчета по лабораторной работе, подготовка к защите.   
Тема 1.6.  
Трехфазные 
электрические 
цепи переменного 
тока  Содержание учебного материала  4   
1 Принцип получения трехфазной электродв ижущей силы. Схемы соединения трехфазных цепей.  2 
2 Соединение трехфазной сети звездой. Четырех - и трехпроводные сети. Назначение нулевого провода. 
Соединение нагрузки треугольником  2 
Лабораторные работы  4  
1 Проверка режимов работы 3х фазной цепи , соединённых «звездой».   
2 Проверка режимов работы 3х фазной цепи, соединённых «треугольником».   
Практические занятия  2 
Расчёт трёхфазной цепи при соединении «звездой».   
Самостоятельная работа обучающихся:  5 
Оформление отчета по лабораторно -практическим занятиям, подготовка к защите.  
Решение вариантных задач на тему «Расчет трехфазные  электрических цепей переменного тока.   
Тема 1.7.  
Трансформаторы  Содержание учебного материала  2  
Однофазные и трехфазные трансформаторы. Назначение, уст ройство и рабочий процесс.  
Самостоятельная работа обучающихся:  2 
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Специальные трансформаторы»  
«Измерительные трансформаторы»  
Тема 1.8.  
Электрические 
машины Содержание уч ебного материала  6  
1 Основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств. 
Классификация, устройство, характеристики и принцип действия трехфазного асинхронного двигателя  2 
 
 переменного тока  2 Скольжение. Пуск вход асинхронных двигателей с короткозамкнутым и фазным ротором.  2 
3 Регулирование частоты вращения ротора.  2 
Самостоятельная работа обучающихся:  4  
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Однофазные асинхронные электродвигатели».  
 «Синхронные машины»   
Тема 1.9.  
Электрические 
машины 
постоянного тока  Содержание учебного материала  2  
Классификация, устройство, характеристики и принцип действия машин постоянного тока.  
Генераторы и двигатели постоянного тока. Пуск в ход и регулирование частоты вращения  1 
Тема 1.10.  
Основы 
электропривода  Содержание учебного материала  2   
Понятие об электроприводе. Режимы работы электродвигателей и выбор их мощности.  
Правила эксплуатации электрооборудования.  2 
Самостоятельная работа обучающихся:  4  
Подгот овка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Аппаратура ручного и автоматического 
управления электроприводом». «Чтение принципиальных, электрических и монтажных схем».   
Тема 1.11.  
Передача и 
распределение 
электрической 
энергии  Содержание учебно го материала  4   
1 Способы получения, передачи и использования электрической энергии Устройство понижающей 
трансформаторной подстанции ТП 10/04 кВ.   2 
2 Защитное заземление, защитное зануление.   2 
Практические занятия  2  
1 Выбор аппаратов защиты в  электрических сетях напряжением до 1000 В    
Самостоятельная работа обучающихся:  2 
Оформление отчета по практическому  занятию, подготовка к защите.  
Раздел 2.  
Электронная 
техника   28   
Тема 2.1.  
Электровакуумны
е и газоразрядные 
приборы  Содержан ие учебного материала  2   
Классификация электровакуумных приборов. Их устройство и работа. Тетроды и пентоды. Их характеристика, 
устройство и работа. Маркировка электровакуумных приборов.   1 
Тема 2.2.  
Полупроводников
ые приборы  Содержание учебного мате риала  6   
1 Электрические свойства полупроводников. Собственная и примесная проводимости полупроводников.   2 
2 Полупроводниковые диоды Назначение, ВАХ и основные параметры, область применения и маркировка.   2 
3 Биполярные транзисторы. Устройство, пр инцип действия, условные обозначения, применение. Схемы 
включения транзистора с общей базой, эмиттером и коллектором.   2 
Лабораторные работы  2  
Исследование полупроводникового диода   
Самостоятельная работа обучающихся:  1 
 
 Оформление отчета по лабо раторной работе, подготовка к защите   
Тема 2.3.  
Фотоэлектронные 
приборы  Содержание учебного материала  2   
Классификация фотоэлектронных приборов. Их устройство, работа и область применения. Маркировка 
фотоэлектронных приборов.   1 
Тема 2.4.  
Электро нные 
выпрямители и 
стабилизаторы  Содержание учебного материала  2    
Классификация электронных выпрямителей. Устройство, работа и область применения.   2 
Самостоятельная работа обучающихся  3  
Оформление отчета по практическому  занятию, подготовка к за щите.   
Подготовка рефератов, докладов, творческих работ на тему «Электронные стабилизаторы. Их схемы, 
устройство и работа».  
Тема 2.5.  
Электронные 
усилители  Содержание учебного материала  2   
Классификация и принцип работы электронных усилителей.  
Обратные связи в усилителях низкой частоты, их типы и способы построения.   1 
 Практические занятия  2  
 Графический расчет однокаскадного транзисторного усилителя.    
Тема 2.6.  
Электронные 
генераторы  Самостоятельная работа обучающихся  4  
Подготовка ре фератов, докладов, творческих работ на тему «Общие сведения об электронных генераторах, их 
устройство и работа»   
Тема 2.7.  
Электронные 
устройства 
автоматики и 
вычислительной 
техники  Содержание учебного материала  2   
Системы автоматики и автоматическо го контроля, управления и регулирования. Их построение и работа.  
Измерительные элементы автоматики. Генераторные преобразователи. Реле.  2 2 
Всего:  120  
 
 
 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
3.1. Требования к минимальному материально -техническому об еспечению  
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной лаборатории Электротехники и 
электрон ной техн ики  
 
Оборудование учебной лаборатории:  
- посадочные места по количеству обучающихся;  
- рабочее место преподавателя;  
- устройство лабораторное по электротехнике и электронике К4826 ; 
- комплект учебно -наглядных пособий «Электротехника и электрон ная техн ика»;  
- лабораторное оборудование: образцы электрических машин, приборов, диэлектриков, 
проводников, конденсаторов, сопротивлений, катушек индукти вности, трансформаторов, 
магнитных пускателей, аппаратов защиты и автоматического управления, измерительные 
приборы, электронная аппаратура .  
 
Технические средства обучения:  
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;  
- диапроектор;  
- видеомагни тофон.  
 
3.2. Информационное обеспечение обучения  
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет -ресурсов, дополнительной 
литературы  
Основные источники:  
1. Гальперин М. В. Электротехника и электроника». - М.: ФОРУМ -ИНФРА -М, 2007.  
2. Данилов И.А. Общая электротехника с основами электроники. - М.: Высшая школа, 2000. 
371с.  
3. Немцов М.В. , Немцова М.Л. Электротехника и электроника. - М.: Академия, 2007.   
4. Петленко Б.И. Электротехника и электроника.  - М.: Академия, 2007.  
5. Славинский А.К., Туревский И. С . Электротехника с основами  электроник и». - М.: 
ФОРУМ -ИНФРА -М, 2009. 
 
Дополнительные источники:  
2. Механизация и электрификация сельского хозяйства: научно  - практический журнал, 
утвержденный МСХ РФ  
3. Техника в сельском хозяйстве: научно -практический жу рнал, утвержденный МСХ РФ  
4. Изобретатель и рационализатор: научно -практический журнал, утвержденный МСХ РФ  
5. Интернет - ресурс «Электротехника». Форма доступа: ru.wikipedia.org  
 
 
 
 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  
 
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется 
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, 
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, 
исследований.  
 
Результаты обучения   
(освоенные умения, усвоенные знания)  Формы и методы контроля и оценки 
результатов обучения  
уметь:  
- использовать основные законы и принципы теоретической 
электротехники и электронной техники в профессиональной 
деятельности;  
 
- читать принципиальные,  электрические и монтажные схемы;  
 
- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;  
 
 
 
- пользоваться электроизмерительными приборами и 
приспособлениями,  
- подбирать устройства электронной техники, электрические 
приборы и оборудование с определе нными параметрами и 
характеристиками;  
 
- собирать электрические схемы.  
 
 
знать:  
- способы получения, передачи и использования электрической 
энергии;  
- электротехническую терминологию;  
- основные законы электротехники;  
- характеристики и параметры элек трических и магнитных 
полей;  
-свойства проводников, полупроводников, 
электроизоляционных, магнитных материалов;  
- основы теории электрических машин, принци п работы 
типовых электрических устройств;  
- методы расчета и измерения основных параметров 
электри ческих, магнитных цепей;  
- принципы действия, устройство, основные характеристики 
электротехнических и электронных устройств и приборов;  
- принципы выбора электрических и электронных устройств и 
приборов, составление электрических и электронных цепей;  
- правила эксплуатации электрооборудования.   
- наблюдени е за деятельностью обучающегося в 
процессе выполнения лабораторных работ  № 1-7 
и практических занятий  № 1-7; выполнение 
индивидуальны х заданий ; 
- защита практически х заняти й № 1 -7, 
лабораторных работ № 1-7; 
- защита практически х заняти й № 1-7, 
лабораторных работ № 1 -7; выполнение 
индивидуальных заданий;  
 
- наблюдени е за деятельностью обучающегося в 
процессе выполнения лабораторных работ  № 1-7; 
- наблюдени е за деятельностью обучающегося в 
процессе выпол нения лабораторных работ  № 1-7 
и практических занятий  № 1-7;  
- правильность , логичность составленных 
выводов ; 
- наблюдени е за деятельностью обучающегося в 
процессе выполнения лабораторных работ № 1- 7; 
 
- тестовый контроль ;  
 
- тестовый контроль ;  
- тесто вый контроль ;  
- технический диктант ;  
 
- тестовый контроль ;  
 
- устный опрос , самостоятельн ая внеаудиторная  
работ а, защита реферата ; 
- тестовый контроль ;  
 
- тестовый контроль , самостоятельн ая 
внеаудиторная работ а, защита реферата ; 
- самостоятельн ая внеау диторная  работ а, защита 
реферата ; 
- тестовый контроль .