Коза и козлята
Тип документа: Другое. Аудитория: Старшая группа. Дата публикации: 02.11.2015
Описание: Сценарий театрализованной сказки.


                                             Жарикова Светлана Александровна
                       МДОУ Детский сад общеразвивающего вида №67 "Яблонька"
                                                                 Воспитатель

                      Сценарий театрализованной сказки
                               «Коза и козлята»
                            (для старшей группы)


Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную
деятельность.
Задачи:
- совершенствование артистических и певческих навыков детей;
- раскрепощение ребенка;
- работа над речью, интонациями;
- коллективные действия, взаимодействия;
- пробуждение в детях способности живо представлять себе происходящее,
сочувствовать и сопереживать происходящему.
Использованный источник: " Как коза избушку стоила". (Русская народная
сказка)

                                Ход сценария:

Здравствуйте, дорогие, милые друзья!

Я хочу вам поведать одну интересную историю.

 Жила-была на свете сказка-добрая и умная. Родилась она так давно, что не
помнит, сколько ей лет. Гуляла она по сёлам и городам не зная отдыха. Её не
пугал ни снег, ни жара. Радовала сказка детей, взрослых и стариков. Учила
она их различать добро и зло, свет и тьму. Погуляла по свету и стала
мудрее. И та самая сказка зашла к нам в детский сад.

Хотите с ней познакомиться?

Тогда слушайте и смотрите сказку: «Как коза избушку построила»

Раз, два, три –сказка двери отвори.

Жила – была коза с козлятками.

И была у них хозяйка Дуняша.

До чего же она любила лениться.

Утром люди встанут, за работу примутся, а Дуняша всё на печке полёживает.
Только к обеду подымется, сладко поест, попьет, принарядится  и давай собой
в зеркало собою любоваться .

Дуняша: До чего же я хороша!

                Жаль, что никто-никто

                Не замечает этого.

Ведущая: А коза с козлятами в хлеву заперты, ни водицы попить, ни травки
пощипать, ни побегать.

Коза с козлятами: Меее-ее, мее-ее, м-ее!

Дуняша: Ах, какие вы козлята,

                 Непослушные ребята,

                  Я устала, не могу

                 Я вас завтра покормлю

                  Дайте Дуне отдохнуть


                  Хоть немного хоть чуть- чуть!

Ведущий: Одолела её зевота и Дуняша задремала.

 Вот и коза говорит своими козлятам:

Коза: Козлятушки -детушки, не житьё нам у хозяюшки

          Пойдём те-ка мы в лес, построим себе избушку

           и будем в ней жить.

Ведущий: Прибежали они в лес.

Коза: Здравствуй лес, дремучий лес!

            Полон сказок и чудес!

            Всё открой не утаи

            Ты же видишь мы свои!

Ведущий: И стали думать где им избушку построить.

                   А в лесу деревья живые, они дышат, спят, работают,
     питаются и даже умеют говорить по своему .

Подошла коза с козлятами к лесной яблоньке с румяными, ароматными, спелыми,
яблоками.

Коза: Яблонька, яблонька! Можно мне под твоими ветками избушку построить.

Яблонька: Не строй надо мной избушку, яблоки

                  С меня упадут –твоих козляток ушибут.

                  Ступай ещё куда–нибудь.

Ведущая:  И пошли они дальше .Смотрят над ними белка прыгает.

                   С дерева на дерево. Скачет белка шалунишка

                   Рвёт с еловых веток шишки.

Козлёнок 1: Белка, белка    расскажи,

                      Белка, белка, покажи

                      Где построить домик нам и укрыться  малышам?

Белка: Не горюйте, не печальтесь, ступайте за мной. След в след!

Ведущий: На опушке ель растёт, ветки-лапы к травке гнёт.

                  Поживают в лапках ёлок, сотни крохотных иголок.

Коза: Ёлка, ёлка! Можно мне под тобою избушку построить?

Ель: Не строй надо мною избушку

            Шишки с меня упадут –твоих козляток ушибут.

             Найди место получше.

Ведущий: И отправилась коза с козлятами по лесной тропинке

                  Видят пчёлка на цветке сидит, пчёлка золотая.

                  Над цветком летает, сок душистый пьёт, собирает мёд.

Козлёнок 2: Пчёлка, пчёлка не жужи,

                      Пчёлка, пчёлка покажи

                      Где построить домик нам

                      И укрыться малышам?

Пчела: Ж-Ж-Ж. Пока ж-ж-у

            Смотрите куда я лечу

Ведущий: И привела она их к шиповнику.

                  Он на розу так похож,

                   Разве что не так хорош,

                  Но зато его плоды всем пригодны для еды.

                   Всем пригодны для еды.

Пчела: Ну до свидания, я тороплюсь ж-ж-ж.

Коза: Шиповник, шиповник! Можно мне под тобою избушку
построить?

Шиповник: Что ты, что ты коза (качается)

                      Или не видишь? Вон какие на мне колючки острые.

           Будут твои козлятки прыгать –скакать всю шерстку
                      себе повыдерут. Ступай коза дальше, ищи местечко
получше.

Ведущий: Не чего делать и пошли они дальше в путь дорожку.

                  Вдруг сучья затрещали, из чащи вышел медведь

                   Испугались козлята, задрожали, прижались к маме.

Козлёнок1: Ой кто-это?

Медведь: Я медведь –хозяин леса, за порядком здесь слежу.

                Что вы здесь делаете?

                  Зачем пожаловали в лес мой?

Козлёнок 3: Мишка, мишка не рычи

                     Мишка, мишка, покажи

                      Где построить домик нам и укрыться малышам?

Медведь: Ну ладно так и быть уговорили

                  Ступайте за мной следом.

Ведущий: И привёл их к дубу.

                  Тёмной он покрыт корой, лист красивый вырезной

                   А на кончиках ветвей много, много желудей.

Коза: Дуб, дуб! Можно мне под тобою избушку построить?

Дуб: Не строй надо мной избушку,

         по осени жёлуди с меня упадут -

          твоих козляток ушибут, сама горевать будешь.

Ведущий: И пошли они куда глаза глядят,

                   За кустом, за бугорком, промелькнул пушистый ком.

Козлёнок 2: Заяц, заяц, трус лесной, ты куда бежишь, постой.

Козлёнок 3: Заяц, заяц, не беги, заяц, заяц покажи.

                     Где построить домик нам и укрыться малышам.

Заяц: Идите за мной не отставайте!

Ведущий: Замерли вершины, ветры в поле спят,

                  Только у осины, листья шелестят

Коза: Осинка, осинка! Можно мне под тобою построить избушку.

Ведущий: Затрясла осинка своими ветками, своими листьями

Осина: Мои листики и днём и ночью шумят –

               Твоим деткам спать не дадут. Найди местечко получше!

             Ступай на солнечную лесную опушку к моей подружке-   березке;
она поможет вашему горю.

Ведущий: И побежала коза с козлятами на лесную полянку.

                  Ах как красиво кругом!

                   Прямо перед ними, стояла берёзка, да такая нарядная, в
   белом сарафанчике, с платочками в карманчиках, с красивыми застёжками, с
зелёными сережками !

Коза: Берёзка, берёзка! Можно мне под тобой избушку построить?

Ведущий: Качнула берёзка веточками и сказала:

Берёзка: Я твоих козляток от зноя уберегу, от дождика спрячу,

                от ветра укрою. Строй надо мной избушку!

Ведущий: Обрадовалась коза. Построила под берёзкой избушку и стала жить в
ней со своими козлятами. А гости лесные жители поспешили к ним с подарками

Медведь: Угощайтесь! (корзина)

Пчела: Не стесняйтесь! (мёд)

Ведущий: Вот была радость! И стали они веселится, да хороводы вокруг
берёзки водить (Во поле берёзка стояла…) Так и закончилась эта история. А
нам пора прощаться с этой сказкой. Но разлука будет не долгой! Очень скоро
сказка опять придёт к нам гости , в наш уютный гостеприимный детский сад!

Но это будет уже совсем другая история!





                               Список литературы:
1. Баранова Е.В, Савельева А.М. От навыков к творчеству Мозаика – Синтез,
2009.
2. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду Мозаика – Синтез, 2008
год.
3. Додокина Н.Д., Евдокимова Е.С. Семейный театр в детском саду, Мозаика –
Синтез, 2008 год