Судьба моя - школьная библиотека
Автор: Шарипова Рауфа Азатовна (педагог-библиотекарь, МБОУ лицей №5 город Уфа)
Тип документа: Статья. Аудитория: Педагогические работники. Дата публикации: 14.12.2015
Описание: О верности выбранной профессии школьного библиотекаря.


                                                     Шарипова Рауфа Азатовна
                                                     МБОУ лицей №5 город Уфа
                                                        Педагог-библиотекарь


                       Судьба моя – школьная библиотека

      Библиотеки бывают разные – большие и маленькие. Моя библиотека –
маленькая, и читатели мои – малыши: учащиеся 1-4 классов.  Прозвенит  звонок
с урока – они спешат в библиотеку. И так каждую перемену, каждый день.
      Мои маленькие читатели очень любознательные, талантливые. А талант  он
спрятан в каждом ребенке, но его надо открыть, вырастить, воспитать.
      Истоки читательского таланта, как и многих других способностей,  лежат
в  раннем  детстве.  А  моя  задача,  как  педагога-библиотекаря,  воспитать
талантливого  читателя:  ввести  ребенка  и  в  мир  словесного   искусства,
познакомить его с существованием этого  искусства,  как  неотъемлемой  части
жизни каждого человека, приучить ребенка к  постоянному  общению  с  книгой,
показать многообразие жанров художественной литературы  (  проза  и  поэзия,
рассказы и сказки, пословицы, загадки, песенки и многое  другое),  воспитать
чувство слова, вызвать интерес, любовь и тягу к книге.
      В наше время  повсеместного  распространения  и  господства  «массовой
культуры» с ее культом пустоты, грубости и  дурного  вкуса,  особенно  важна
работа педагога-библиотекаря, которая совместно  с  учителями  и  родителями
приобщает детей к большой культуре, внушая им  гуманное  отношение  к  миру,
любовь к родной семье и Отечеству, уважение к труду,  пиетет  перед  гениями
своего народа (Пушкин, Некрасов, Толстой), воспитывая  художественный  вкус.
И не стоит жалеть на это ни сил, ни времени.
      Школьная  библиотека  –  это  особый  мир,  здесь  я   чувствую   себя
счастливой. Здесь я нужна всем: детям, учителям, родителям. Просто  я  люблю
библиотеку  -  ее  запах,  все  то,  что  в   ней   происходит.   Библиотека
превратилась для меня в родной дом, где проходит вся жизнь, где каждый  день
готовишься к приему добрых гостей – читателей.
      Школьная библиотека сегодня  единственное  место,  куда  можно  прийти
просто так. Здесь уютно и тепло. Уют и теплота библиотечного дома во  многом
зависят  от  того,  как  встретят  ребенка,  как  будут  беседовать  с  ним.
Настоящий представитель нашей профессии,  безусловно,  талантливый  человек.
Служение читателю,  книге,  библиотеке  -  закономерный  и  достойный  выбор
жизненного пути.
       35 лет я работаю в  библиотечной  системе.  В  далеком  1980  году  я
совершенно случайно попала в сельскую библиотеку. Осваивала работу  сама,  и
это было очень увлекательно. Каждое утро я бежала на работу, не верила,  что
все это богатство – мое. Библиотека в деревне – это  центр  сельской  жизни.
Три года работы  дали  мне  очень  многое.  Окончила  Уфимский  библиотечный
техникум.  А  в  1983  году  поступила  на  дневное  отделение  Челябинского
Государственного института культуры. После окончания  института  работала  в
профсоюзной библиотеке, библиотеке высшего учебного заведения. 15 лет  назад
судьба связала меня со школьной библиотекой.
      Что же изменилось за  это  время?  Очень  многое.  Изменилась  страна.
Изменилось  отношение  к  книге,  чтению.   Усложнились   функции   школьной
библиотеки. Назрела острая  необходимость  в  активизации  профессионального
сознания школьного библиотекаря, в  пересмотре  им  своих  возможностей  для
работы в новых условиях.
      Огорчает положение библиотеки и самого библиотекаря, непонимание  роли
и места библиотеки в образовательном процессе.
      Но я верю в перспективность нашей профессии. В  стране  уже  действует
Ассоциация  школьных  библиотек,  проводятся  съезды,  форумы.   У   нас   в
республике проходят  конкурсы на лучшего  школьного  библиотекаря.  Все  это
позволяет нам повышать свой профессиональный уровень, совершенствовать  нашу
работу, с оптимизмом смотреть в будущее.
      Помочь ребенку разобраться, каким же должен быть развитый  современный
человек, способствовать созданию правильной жизненной позиции,  формированию
духовно-нравственных ценностей - вот призвание школьных библиотекарей.