Веселая эстафета
Автор: Коневич Таисия Гавриловна (педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей г. Мыски Кемеровской области)
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги и вожатые, работающие с детьми младшего школьного возраста. Дата публикации: 14.12.2015
Описание: Спортивно-игровая программа «Веселая эстафета» составлена из различных игр, эстафет, конкурсов, рассчитанных на детей младшего школьного возраста, проводится с целью оздоровления детей, развития их физических и волевых качеств, формирования чувства коллективизма и взаимопомощи.


                                                   Коневич Таисия Гавриловна
                            МБОУ ДОД Центр дополнительного образования детей
                                                г. Мыски Кемеровской области
                                         Педагог дополнительного образования




                              Веселая эстафета
                     Сценарий спортивно-игровой программы


      Цель: оздоровление детей, развития их физических и волевых качеств,
формирования чувства коллективизма и взаимопомощи.
      Категория  участников:  две  команды  детей,  отдыхающих  в  городском
оздоровительного лагеря «Улыбка» МБОУ ДОД ЦДОД.
      Возраст участников: 7-10 лет.
      Продолжительность мероприятия: 45 минут
      Актуальность:
      Трудно представить отдых детей в оздоровительном лагере   без  спорта:
состязаний по бегу, метаниям, без сражений на  футбольном  поле,  борьбы  на
волейбольных и баскетбольных  площадках.  Спорт  укрепляет  здоровье  ребят,
закаливает их, делает сильными, смелыми, ловкими. Главная  задача  педагогов
и вожатых – придать двигательной деятельности детей  стройность,  превратить
ее в увлекательный, организованный процесс физического развития.
        Особое  место  в  физическом  развитии   детей  отведено  спортивным
конкурсам.  Эти  непродолжительные  во   времени   состязания,   в   которых
результаты определяются часто без  секундомеров,  без  рулеток,  не  требуют
специальной подготовки. Главное преимущество конкурсов  в  том,  что  в  них
могут принять участие все ребята. А игровой  метод  и  подведение  личных  и
командных  итогов  способствует   формированию   коллективизма   и   чувства
взаимопомощи. В задачу конкурсов не входит изучение техники бега, прыжков  и
других упражнений. Они в основном способствуют  укреплению  здоровья  детей,
выработке физических качеств. Местом  их  проведения  могут  быть  небольшая
площадка,  поляна,  аллея  –  в  общем,  любой   ровный   участок.   Конкурс
непродолжителен по времени, поэтому,  составляя   программы  соревнований  –
конкурсов или проводя конкурсы в несколько туров или изменяя  их  программу,
можно тем самым способствовать разностороннему физическому  развитию  детей.

      Спортивно-игровая программа «Веселая эстафета» составлена из различных
игр, эстафет, конкурсов, рассчитанных на детей младшего школьного  возраста,
проводится с целью оздоровления детей,  развития  их  физических  и  волевых
качеств, формирования чувства коллективизма и взаимопомощи.
      Тип мероприятия: спортивно-игровая программа
      Оборудование:
       Мячи, теннисные шары, ложки, 2 плошки с  водой,  2  стакана,  спички,
наушники, 2 обруча, 8  бананов,  веревка,  погремушки  –  8-10  шт.,  флажки
разного цвета /по количеству конкурсов/.
      Оформление площадки:  плакаты с правилами для игроков; стойки с
названиями команд; подставки для флажков;  столики для атрибутов к
мероприятию и для членов жюри.
      Музыкальное оформление:  Звук фанфар перед конкурсом и в заключение,
музыкальная фонограмма во время конкурсов (веселая музыка)
      Предварительная работа:
      Участники  заранее  распределены  по  командам  /методом  жеребьевки/,
выбрали капитана, придумали названия команд. Подготовлены призы «золотые»  и
«серебряные» медали /соответственно  для  победителей  и  игроков,  занявших
второе место/.

                               Ход мероприятия

      Звучит фонограмма веселой мелодии  спортивной тематики.
      Помощник ведущего:
      Добрый день дорогие друзья!
Без вас на этом празднике
Нам обойтись нельзя.
Без вас весь зал тревожится
И спросит: «Где же смех?»
Где подвиги, где конкурсы?
Кого же ждет успех?
Где игры, где задания,
Мы ждем вас битый час
Без паники, товарищи,
Все это есть у нас!
      Ведущий:
      Дорогие ребята, уважаемые гости! Мы очень рады вас  приветствовать  на
нашей  спортивно-игровой  программе  «Веселая   эстафета».   Вам   предстоит
проявить ловкость,  сноровку,  находчивость,  словом  те  качества,  которые
позволят Вам получить на высокое звание «спортсмен». Прежде, чем  приступить
к нашей программе, нужно немного размяться.
      Помощник ведущего:
Разминка, разминка
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим и в школе и дома
Так давайте, все вставайте
И за нами повторяйте
      Ведущий: (руководит командами участников,  показывает упражнения и
следит за тем, чтобы участники их выполняли правильно)
      Упражнения: повороты на право, налево, прыжки на  правой  и  на  левой
ноге, упражнение «мельница» и т.д.
      Ведущий:  Перед  каждым  стартом  спортсмены  должны  быть  не  только
«разогретыми», но и сосредоточенными. Предлагаю Вам сыграть со мной  в  игру
«Ладонь-кулак».
      Ход игры: по команде «Ладонь»-  кисть  одной  руки  направляют  вверх,
ладонь выпрямлена, а в основание ладони  упираются  кончики  пальцев  второй
выпрямленной руки.  По  команде  «Кулак»  –  одна  рука  сжата  в  кулак,  в
основании кулака упираются кончики  пальцев  второй  руки.  Темп  постепенно
увеличивается.
      Ведущий: Молодцы ребята! Вот  теперь,  я  вижу  пора  отправляться  за
победой. Для начала я предлагаю  участникам  распределиться  по  командам  и
представить (объявить название своей команды, назвать капитана).
      Дети разбиваются на команды. Идет представление команд и  приветствие.

      Ведущий: Перед  началом   «Веселой  эстафеты»  я  хочу  обратить  Ваше
внимание на наши правила.
      Помощник ведущего зачитывает правила, записанные на плакате.
   1. Играем ради удовольствия своего, и других.
   2. Играем честно - не хитри, не злись.
   3. Не унывай при неудачах и не злорадствуй, если выиграл.
   4. Не упрекай товарища за промахи.
   5. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
      Ведущий: Ну вот, все формальности  закончены,  можно  начинать.  Итак,
участники, к конкурсу приготовиться. Конкурс начать! За каждое  правильно  и
быстро выполненное задание команда будет получать вот такой флажок.
      (Ведущий обращает внимание участников на то, что оцениваться будет  не
только быстрота выполнения задания, но и качество).
      Задание 1: «Самый быстрый»
      Добежать до тумбы, обежать ее, вернуться назад.
      Задание 2: «Самый прыгучий»
      Прыжки на одной ноге. Назад – на другой ноге. Руки на поясе.
      Задание 3: «Самый ловкий»
      Пронести, не уронить предметы.
      Варианты:
    • стакан с водой;
    • теннисные шары в ложках;
    • мяч на голове;
    • палку на указательном пальце.
      Задание 4: «Водные процедуры».
      Необходимо при помощи рук перенести воду с одной посуды в другую.  Кто
быстрее. Также будет учитываться количество перенесенной воды.
       Время выполнения – 2 минуты.
      Ведущий: Ну что, ребята, нравится вам наша эстафета?  А  дальше  будет
еще интереснее. Очень приятно наблюдать за  людьми  с  красивой  осанкой,  с
летящей легкой походкой. Но  для  формирования  красивой  осанки  необходимо
выполнять определенные упражнения. Сейчас я предложу вам несколько  заданий,
которые способствуют развитию  пластики  движений  и  формированию  стройной
фигуры.
      Задание 5: Бег с кубиками на плечах.
      Задание 6: «Гонки обручей по кругу».
       Команды встают в круг, держась за руки. В каждом кругу –  по  обручу.
По сигналу обруч движется по кругу. Побеждает  команда,  чей  обруч  быстрее
вернется к началу движения.  Игроки  пролезают  через  обручи.  Обручи  ярко
украшены.
      Ведущий: Когда группа людей начинает  синхронно  выполнять  какие-либо
движения – это всегда  завораживает  наблюдающих  со  стороны.  Многие  даже
платят деньги, чтобы полюбоваться, как кто-то  синхронно  машет  руками  или
вытягивает живот и  т.д.  Синхронное  выполнение  движений  лежит  в  основе
балета и фигурного  катания,  гимнастики  и  плавания,  аэробики.  С  каждым
годом  появляются  все  новые  виды  искусства  и  спорта,   основанные   на
одновременном выполнении каких-либо действий.  Вполне  возможно,  что  новым
видом спорта станет  синхронный  процесс  принятия  пищи.  Представьте  себя
первыми  профессионалами  в  этом  жанре  и  продемонстрируйте,  как   будет
выглядеть синхронное поедание группой следующих блюд.
      Задание 7: «Синхронные движения».
      В этом задании участники должны проявить все свое творчество.  (Оценка
– 3 балла)
      Варианты:
    • спагетти;
    • компот;
    • бананы.
      Команды выполняют задание по очереди; оценивается  красота  исполнения
задания.
      Задание 8: «Меткий стрелок».
      Команды стоят в шеренге напротив друг друга. Расстояние между ними 3-4
метра. От дерева к дереву или от стены к стене натянута веревка, на  которой
на ленточке висят 6-8 погремушек. Игроки  по  очереди  бросают  мяч  средней
величины, стараясь  попасть  в  погремушку.  Побеждает  команда,  у  которой
большее число попаданий.
        Время проведения задания – 4 минуты, по две минуты на команду.
      Ведущий: Вот и подошла к финалу наша «Веселая эстафета».  Молодцы!  Со
спортом вы дружны.
      Помощник ведущего
А сейчас все на места вы становитесь
И немножко притаитесь
Прошли все испытания вы,
И без сомненья.
В конце пути, как обещали мы.
Вас ждут призы и награжденья.
                                (звук фанфар)
      Жюри подводит итоги конкурсов. Объявляется команда победителей.
Проводится награждение победителей и участников.
      Ведущий:
Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать!
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!
      Вместе: До свидания! До новых встреч!



      Советы организаторам:
      1. Программа начинается с игры, способствующей  организации  внимания,
психологическому настрою на выполнение  трудных  заданий.  Далее  содержание
соревнований усложняется.
      2. Придайте торжественность открытию и закрытию мероприятия.
      3. Как бы небыли просты игры, конкурсы, составляющие  программу,  есть
необходимость предварительно уточнить  правила с участниками, нюансы  оценки
с членами жюри.
      Помните:
      - если состязание пройдет вяло, с большими  организационными  паузами,
если не стимулировать, активность ребят и  допускать  ошибки  в  определении
победителей, то ребят не возможно будет организовать на  следующий  подобный
старт.
      Данная  методическая  разработка   может  быть   полезна   педагогами,
вожатыми, работающим с детьми школьного возраста, содержит   различные  игры
и конкурсы, которые помогут сделать досуг детей интересным и увлекательным.




                              Список литературы


   1. Афанасьев, С.А. Каморин,С.В.  Триста  творческих  конкурсов.  [Текст]/
      С.А.Афанасьев. С.В.Каморин.- Вариант  –  методический  центр.,  2000.-
      111с.
   2. Беляков, Е.А. 365 развивающих игр. [Текст]/ Сост.Е.А. Беляков.-  Айрис
       –  Пресс Сольф., 2000.- 296 с.
   3. Минскин, Е.М. Игры и развлечения в  группе  продленного  дня  (Текст(/
          / Сост. Е.М.Минскин. – М.: Просвещение, 1983.-191 с.
   4. Фридман,  М.Г.  Спортивно-оздоровительная  работа  в  детских  лагерях
      отдыха. [Текст]/ М.Г.Фридман. - М.: Просвещение, 1991.-206 с.