Экологическая работа в школе
Автор: Азангулова Гульсум Салаватовна (Заместитель директора по воспитательной работе, МОБУ СОШ с.Старосубхангулово)
Тип документа: Статья. Аудитория: Методисты. Дата публикации: 28.01.2016
Описание: Из опыта работы в школе по экологическому воспитанию школьников.


                                              Азангулова Гульсум Салаватовна
                                                МОБУ СОШ с.Старосубхангулово
                              Заместитель директора по воспитательной работе


                      Экологическое воспитание в школе


                                Если наше поколение не сделает невозможного,
                                                     нас ожидает немыслимое.
                                                                 Петра Келли


    Бурзян  -  древняя  заповедная  земля  Башкортостана.   Она   славиться
редкостными по красоте уголками природы. Веками копила она богатства,  чтобы
сегодня щедро дарить их своим благородным сыновьям и  дочерям.  И  чтобы  не
потерять, а сохранить и приумножить окружающую нашу  природу  мы   совместно
со   школами,   с   районным   отделом   образования   занимаемся   эколого-
просветительской работой в районе.
    Экологическая  работа  в   МОБУ   СОШ   с.Старосубхангулово   тщательно
планируется в начале учебного  года,  и  каждый  месяц  насыщен  какими-либо
мероприятиями по данной тематике.
    Основными направлениями работы являются: проведение научно-практических
конференций,   организация   экскурсий,   походов,   экологических   слетов,
экофорумов, конкурсов,  викторин,  участие  в  районных  и   республиканских
экологических   мероприятиях   и   акциях,   проведение   мастер-классов   и
организация работы объединений экологического профиля, «Инсебика», «Масим».
    Традиционными в школе стали такие праздники как День леса,  День  птиц,
День  воды,  День  Земли,  Дни  защиты  от  экологической  опасности,  акции
«Покормите  птиц»,  «Чистая  Агидель»  и  «Цветник».  В  сентябре   дети   с
удовольствием участвуют в выставке поделок «Дары осени».
    В  школе  учителями  биологии  создано  и  действует  научное  общество
обучающихся  «Атайсал»,  в   котором  около  180  детей  занимаются  научно-
исследовательской    деятельностью.    Учащиеся    участвуют    со    своими
исследовательскими проектами в школьных,  муниципальных,  республиканских  и
российских научно-практических конференциях.
    Мы  гордимся,  что  на  территории  нашего  района  расположено   сразу
несколько учреждений федерального значения  природоохранной  направленности:
Башкирский   государственный   заповедник    «Шульган    Таш»,    Башкирский
государственный природный заповедник, часть национального парка  «Башкирия»,
государственный  природный  заказник  «Алтын  солок».  И  тесно  сотрудничая
вместе с ними, мы вносим большой вклад в экологическом воспитании   учащихся
района.
    Совместно с заповедником «Шульган Таш»  в  этом  году  провели  научно-
практическую конференцию к 100-летию  рождения  А.В.  Рюмина,  итогом  работ
стал выпуск книги-сборника. В конкурсах рисунков и поделок  с  удовольствием
участвуют не только учащиеся, но и учителя и родители.
    С  огромным  увлечением  в  течение  года  с  сотрудниками  Башкирского
природного  заповедника  учащиеся  и   учителя   готовятся   к   экофорумам,
экологическим  экскурсиям,  к  походам,  знакомятся  с   флорой   и   фауной
охраняемой зоны.
    Флора заповедника насчитывает 317 видов лишайников, 121 вид  мхов,  747
видов сосудистых растений, из них 105  видов  являются  редкими  и  подлежат
особой охране.
    В заповеднике обитает 285 видов позвоночных животных, из них 17 -  рыб,
3 - земноводных, 6 - пресмыкающихся,  202  -  птиц  и  57  -  млекопитающих.
Первоочередными  объектами  охраны  являются  ценные   охотничье-промысловые
животные: лось, марал, косуля, бурый медведь, рысь, лисица,  лесная  куница,
выдра, американская норка, горностай, белка, заяц-беляк,  глухарь,  тетерев,
рябчик, вальдшнеп .
    Все эту красоту видят, изучают и берегут учащиеся,   а  также  помогают
заповедникам по благоустройству территории, очисткой  водоемов  и  родников,
уборкой мусора.
    Ежегодно учащиеся школы принимают участие в районном эколагере, за  что
неоднократно были награждены дипломами. Не стал исключением и  этот  учебный
год. 
    Важным фактором успешной деятельности является массовое участие детей в
экологической работе.
    Высшим проявлением экологического самосознания  стало  участие  каждого
школьника,  от мала до  велика,  в  экологической  акции  «Чистый  Агидель».
«Чистый  Агидель»  –  мероприятие,  направленное   на   очистку   прибрежной
территории  реки Агидель.
    Большое  значение  имеет  природоохранная  работа:  посадка   деревьев,
кустарников, цветов и  уход  за  ними,  охрана  зелёных  насаждений,  уборка
территории села, в котором находится наша школа, озеленение школы.
     Дети  активно  вовлечены  в  благоустройство  школьной  территории.  В
результате наш пришкольный участок ежегодно занимает 1  место   на  районном
конкурсе по благоустройству территорий.
    Стала хорошей традицией участие младших классов  в  районном  Интернет-
конкурсе  кормушек   «Покормите   птиц!»,    «Эко-Новый   год»,   где   дети
изготавливают  кормушки и елочки из вторичного сырья, а  также  совместно  с
классным руководителем в зимний,  весенний  период  осуществляют   подкормку
птиц.
    Также к Международному Дню  Красоты  учащиеся  организуют  фотовыставку
природы родного края.
    Во  время  организации  летних  смен  лагеря  с  дневным   пребыванием,
экологическое  воспитание  продолжается  -  выезжаем  в  походы,  организуем
экскурсии по памятникам природы Бурзянского района,  изучаем  природу  и  ее
обитателей,  дети укрепляют свое здоровье.
    Проблемы  экологического  воспитания  решаются   на   классных   часах,
экологических   праздниках   и   конференциях,    родительских    собраниях,
педагогических советах, на уроках и во внеурочное время.
    На уроках окружающего мира, биологии, географии, химии, физики учащиеся
знакомятся с  основными  законами  экологии,  с  целью  понимания  принципов
сбалансированного существования природы и общества.  Внедряются  современные
образовательные   технологии,   приоритет    отдается    здоровьесберегающим
технологиям.
    Каждый год проводя мониторинг мы стремимся к тому, что бы экологическое
воспитание органично вписывалось в  учебно-воспитательный  процесс  школы  и
способствовало решению экологических проблем  села и района.
    Собирая по крупицам историю своего района, изучая его  флору  и  фауну,
учащиеся  вырастают патриотами своей  малой  Родины,  не  только  овладевают
определенными  знаниями  и  умениями,  в   них   развивается   эмоциональная
отзывчивость, умение и желание активно  защищать,  улучшать,  облагораживать
природную среду.






    [pic]




    [pic]