Конкурсно-игровая программа «Парад любимых сказок»
Автор: Цыплова Жанна Евгеньевна (педагог-организатор, МБУ ДО "Дворец детского творчества" города Дзержинска Нижегородской области)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 16.11.2015
Описание: Тема: «Литературные сказки». Цель: воспитание нравственных качеств (доброты, чуткости, сострадания) у младших школьников на примере лучших литературных сказок.

Цыплова Жанна Евгеньевна 
МБУ ДО "Дворец детского творчества" 
города Дзержинска Нижегородской области
Педагог-организатор

Конкурсно-игровая программа «Парад любимых сказок».
Тема: «Литературные сказки»


Цель: воспитание нравственных качеств (доброты, чуткости, сострадания) у младших школьников  на примере лучших литературных сказок.

Задачи: 
сформировать у младших школьников интереса к чтению  и изучению литературных сказок; 
активизировать познавательную и творческую деятельность; 
развить творческие способности детей, коммуникативные навыки, сформировать умение работать в команде.

Участники: обучающиеся 3–4-х классов образовательных учреждений города. Команда – 7 человек.

Время и место проведения: фойе Дворца детского (юношеского) творчества.

Необходимое оборудование: магнитофон, микрофоны, компьютер, мультимедийный проектор, растяжки с названием конкурсно - игровой программы, высказываниями, мягкие игрушки для украшения фойе, костюмы Кощея, Бабы-Яги, Ш. Перро, карточки с текстом песен, пазлы с изображением сказочных героев, элементы костюма Бабы-Яги для эстафеты: юбка, накидка, косынка, метла.

Сценарный план:
Вступительное слово ведущего
Исполнение песни про сказки
Приветствие участников конкурсно-игровой программы
Представление жюри
«Визитная карточка» команд
Выход Ш. Перро.
Познавательный конкурс по сказкам Ш. Перро
Выход Бабы-Яги
Эстафета «Лесные тропинки или одень Бабу-Ягу»
Выход Кощея
Конкурс «Музыкальная сказка»
Домашнее задание «Старая сказка на новый лад»
Подведение итогов. Награждение.




Сценарий 
конкурсно-игровой программы
«Парад любимых сказок»

Звучат фанфары. Голос за кадром.

В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро на свете
Побеждает зло!

Ведущий:
Добрый день, мои маленькие друзья! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать всех любителей сказок на нашей конкурсно-игровой программе «Парад любимых сказок». 
С раннего детства вы слушали сказки. Когда были маленькими, вам их рассказывали взрослые, а потом вы пошли в школу и сами научились читать. Читая сказки, мы попадаем в чудесный, загадочный мир. Сегодня мы с вами совершим путешествие в этот таинственный мир сказок. А приоткроет дорогу в сказочную страну волшебная песня в исполнении __________________________________________________________________

Звучит песня

Ведущий:
Для путешествия по сказочной стране мы должны с вами познакомиться, а сделаем это так: как только я объявлю: «В необыкновенной сказочной конкурсно-игровой программе принимают участие…», вы громко называйте свои имена. Давайте попробуем. Приготовились! «В необыкновенной сказочной конкурсно-игровой программе принимают участие…»

Дети громко называют свои имена

Ведущий:
Нет! Так не пойдёт! Так мы с вами до вечера знакомиться будем. Попробуем ещё раз! «В необыкновенной сказочной конкурсно-игровой программе принимают участие…»
Приятно с вами познакомиться!

Прошу в ладоши хлопать дружно,
Нам одиночки не к чему.
Смеяться только там, где нужно,
И тоже, не по одному!
Не кашлять, не чихать, не спать,
Вести во всём себя прилично.
Не возражаете? Отлично!
Наш праздник можно начинать!

Окунуться в мир сказок и фантазии к нам прибыли замечательные команды, которые мы все сейчас поприветствуем. 

Идёт приветствие команд
Ведущий:
Наше путешествие в сказку пройдёт в форме конкурсов. Ребята проявят знания в области сказок, покажут слаженную работу команды, умение быстро и правильно справляться с заданиями. 
Но если у нас конкурс, то это говорит о том, что команды будут соревноваться, а значит, их знания и старания будут оцениваться. А для этого у нас есть жюри, но не простое, а сказочное.
А сейчас сюда вниманье!
Чтобы было пониманье,
Представляю вам жюри,
Повнимательней смотри:
Судья над скукой __________________________________________
Судья над нарушителями законов конкурса ____________________
Судья над отсутствием знаний сказок ________________________

Слово для приветствия команд предоставляется Судье над скукой.

Идёт напутствие членов жюри
Ведущий:
Мы первый конкурс начинаем,
И здесь предложим вашему вниманию
Парад известных вам героев,
Которые блеснут своим очарованием.

Итак, «Визитная карточка», команде в течение 3-х минут нужно рассказать и показать в творческой форме о том, как они знают сказки и представить любимых сказочных герое. Открывает выступление:
Команда ____________________________ Школа _________

Жюри подводит итоги первого конкурса
Ведущий:
Первые результаты уже есть, а мы переходим ко второму конкурсу, который называется «Внимательный ли ты читатель, или сказки Шарля Перро».
Слова ведущего прерывают звуки музыки: клавесин. 
Сначала тихо, потом все громче
Ведущий:
Ребята, слышите музыку? 
В зал входит Шарль Перро, 
                              подходит к микрофону, кланяется
Шарль Перро: 
	Приветствую вас, добропорядочные граждане сказочного конкурса. Я не ошибся, что речь идёт обо мне и моих нетленных волшебных сказках?

Ведущий:
	Да, да, конечно, уважаемый Шарль. Здесь присутствуют знатоки ваших сказок.

Шарль Перро (обращаясь к детям): 
Это правда?!

Дети: Да!

Шарль Перро:
	Как приятно! А можно ещё раз услышать, но погромче. Это правда?

Дети: Да!

Шарль Перро:
	Ну что ж! Тогда не будем много говорить и перейдём к делу.

Если дружите вы с игрой,
Если ждёте чудес под час,
Добрый сказочник Шарль Перро
Приготовил заданье для вас.

Ведущий:
	Ребята! Так как вы все знаете, любите и помните сказки уважаемого сказочника, которые он написал более 350 лет назад, каждой команде предстоит ответить на два вопроса по его произведениям.

Шарль Перро:
	Господа! У меня есть несколько любимых сказок, и мне бы очень хотелось узнать, читали ли их мои юные друзья? 

Отдаёт название сказок ведущему
Ведущий:
	Вот мы сейчас и проверим это. Командам будут предложены вопросы по следующим сказкам: «Золушка», «Мальчик с пальчик», «Кот в сапогах», «Красная шапочка».
	На каждый вопрос будет предложено четыре варианта ответа, из них нужно будет выбрать правильный. На обдумывание ответа даётся 1 минута.

Проходит познавательный конкурс

Ведущий:
	Вот и закончился познавательный конкурс. Понравились ли вам, уважаемый Шарль Перро, ответы наших конкурсантов?

Шарль Перро:
	Я восхищён и расстроен одновременно. Восхищён тем, что в столь юном возрасте вы так много читаете, и у вас такая замечательная память. Расстроен тем, что уже больше ничего не напишу, память уж не та. А вы можете придумать и написать также много сказок, как в своё время сделал я. Если, конечно же, захотите. Спасибо вам, друзья, я изрядно устал и переволновался, болея за вас. Разрешите откланяться. Всегда Ваш, Шарль Перро.

 Ведущий:
	Ребята, давайте проводим великого французского сказочника Шарля Перро аплодисментами. 
	А теперь я обращаюсь к нашему сказочному жюри и прошу огласить результаты прошедшего конкурса.

Жюри озвучивает результаты второго конкурса

Ведущий:
	А мы двигаемся дальше по сказочной стране. Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
Дети отвечают
	Тогда слушайте, и все вместе отвечайте о ком идёт речь.
Железные зубы,
Костяная нога,
Все люди знают,
Это… (Баба-Яга)

Ведущий:
	Правильно, ребята.
Звучит музыка
Ведущий:
	Кто-то опять к нам в гости пожаловал.

На метле влетает Баба-Яга, 
кружит по залу, пугая ребят, подлетает к микрофону

Баба-Яга:
Эй, метла, остановись,
И хозяйке покорись!
Я спешила к вам сюда,
Здравствуй, бабушка…

 Все вместе: Яга!

Баба-Яга:
	Кто это про меня вспомнил? Кто это меня позвал? И как назло я только решила прилечь, отдохнуть. Три дня по лесу бродила, как могла развлекалась: детям-грибникам в корзинку мухоморов да поганок положила, девицам-красавицам вкусные ягоды на волчьи поменяла. Пусть теперь повеселятся! А то давно уж никто не терялся! Ко мне, Бабушечке-Ягушечке, никто в избушку не заходил. До чего дошло! Все злыдней считают, а я вовсе не такая!

Ведущий: 
	Да уж, не такая. Ты сама сейчас нам про все свои козни рассказала.

Баба-Яга: 
	Да шучу я, это все от скуки, А я хорошая, даже очень. На досуге вот сказочки почитываю. Хотите, расскажу?

Ведущий: 
	Спасибо, Баба-Яга. Мы тебе сами можем рассказать и показать.

Баба-Яга:
 Ну, тогда поиграем, что ли?

Ведущий: 
	А костяная нога не помешает? А с горбом за спиной не тяжело ли будет? Странно….Нет ничего. Что-то тут не так.


Баба-Яга: 
	Все так, все так. Эх, вы что, не знаете, какое сейчас время?

Ведущий: 
	Не знаю, у меня часов нет.

Баба-Яга:
	 При чем тут часы? Сейчас время тяжелое. Знаешь, как трудно жить. Все только пугаются меня. Я однажды в лесу услышала, как мама сына своего спрашивала: «Хорошая твоя учительница?» - говорит, а мальчишка отвечает: «Хорошая», мама дальше спрашивает: «А почему?». И знаете, что он ей ответил: «Хорошая, потому что красивая!». Меня тут как молнией поразило. И я спортом занялась, следить за собой стала. И теперь я только шикарная Бабуля - Ягуля.

Ведущий: 
	Ну что, поверим Бабе-Яге, ребята? Что она не только внешне изменилась, но и характер приобрела миролюбивый?

Дети отвечают

Ведущий:
	 Если хочешь поиграть, то у нас есть игра-эстафета, которая называется «Лесные тропинки или одень Бабу-Ягу».

Объяснение игры-эстафеты
Ведущий: 
	Жюри оценивает быстроту, правильность и аккуратность в выполнении задания и одевании.
Конкурс – эстафета 
«Лесные тропинки или одень Бабу-Ягу».

Баба-Яга: 
Уважили вы меня, ребятушки. Ух! Сто лет я так не веселилась, ягодки вы мои сладкие! Чем бы вас отблагодарить? Чем угостить? Сейчас я вам наколдую что-нибудь хорошее. 
Читает заклинание: Бамбара, чуфара, лорики, ёрики,скорики, морики!

Ничего не происходит

Баба - Яга: 
	Ничего? Наверное, я какое-нибудь не то слово сказала. Попробую ещё раз. 

Звучит громкая музыка. Выходит Кощей.
Кощей: 
	Здравствуй, Яга!

Баба-Яга: 
	Не прошенный гость, а ещё вежливостью хвастается.

Кощей: 
	А не ты ли меня сюда вызвала? Житья от тебя нет! Говори: зачем я тебе на этот раз понадобился?

Баба-Яга: 
	Да не звала я тебя. Я хотела детям подарки наколдовать. А вместо них ты явился. И когда же найдется добрый молодец, который тебя одолеет?

Кощей: 
	Да где уж им одолеть меня. Ведь смерть у меня не простая. И никто не знает, где она.

Ведущий: 
	Так уж никто? Вот у нас ребята все знают. Знаете, ребята, где спрятана кощеева смерть?
Ответы детей
Кощей: 
	Да-а-а-а. Все знают. Видно придется перепрятать. Но, все равно, я самый бессмертный, самый красивый, на меня все мальчики хотят быть похожими. Да?
Я для маленьких детей –
Старый, страшный, злой Кощей!
А для взрослых пап и мам-  
Просто взрослый старикан!
Заискивающе: но для Бабушки-Яги сам испек бы пироги!

Баба-Яга: 
	Но раз пироги, то так и быть, прощаю тебя, Кощеюшка. Оставайся с нами. Повеселимся, а то зачах ты совсем в своей лесной чаще.

Кощей:
	Да я для тебя, Яга, все, что хочешь сделаю. Хочешь, спляшу?

Баба-Яга: 
	Не надо, Кощей, а то ещё рассыплешься.

Кощей: 
	Хочешь, песню спою?
Ведущий: 
	Погоди, Кощей. У нас есть конкурс  «Музыкальная сказка», где ребятам нужноы исполнить песенку из сказки, мультфильма или кинофильма. Ты посмотри и поучись у них. Они не буду хвастаться, а постараются быстро справиться с заданием. Сейчас каждая команда получит пазлы, на которых изображены герои сказок. Собрав их, вам нужно будет выполнить 2 задания: назвать героя, определить из какой он сказки, и второе – спеть один куплет песни, которую он исполняет, выбрав из предложенных текстов.
Команда, которая соберет пазл и будет готова спеть песенку, поднимает сигнальный флажок. Вам дается 3 минуты на выполнение задания.

Конкурс «Музыкальная сказка»
Слово жюри.

Баба-Яга: 
	Я такая мудрая. Все знаю, все умею. А рассказчица-то какая! Хотите, я расскажу вам сказку?

Кощей:
	 Ну, давай, попробуй!

Баба-Яга: 
	Итак… (задумывается). Что бы такое рассказать? (чешется). С чего бы начать?

Кощей: 
	Ну, скоро?

Баба-Яга: 
	Да, да, сейчас. Ой, что-то я переволновалась. Никак не могу вспомнить начало сказки. 

Ходит по залу туда-сюда и бормочет себе под нос…

	Было у сына три отца….. Не то.
	В Китае жил император. Китаец…..Опять не то.
	Жил на дороге сапожник. Вот незадача-то, забыла. Все забыла. 
	Что-то с памятью моей стала. Склероз.

Кощей: 
	Ребята, а может быть, вы сами какую-нибудь сказку расскажите? А Ягуся послушает, все вспомнит. Договорились?

Ведущий: 
	Да. Ребята не просто расскажут и покажут сказки. Это будут сказки, которые они сочинили сами. Итак, мы подходим к кульминации нашего праздника. Впервые в этом зале вы станете свидетелями премьер сказок, которые сочинили участники нашей конкурсно-игровой программы. Мы начинаем путешествие в сказку. 

Кощей: 
	Слышите? Сказки просятся сюда. Пригласим их, дети?   (Да!)

Конкурс «Старая сказка на новый лад».

Ведущий: 
	Вот и подходит к концу наша конкурсно - игровая программа, на которой команды-участники показали себя настоящими знатоками сказок. Вы все молодцы. Пока жюри подводит итоги, мы с вами исполним песенку друзей из любимого мультфильма «Бременские музыканты».

Исполнение песни
Ведущий: 
	А сейчас я хочу предоставить слово нашему сказочному жюри.

Баба-Яга: 
	Надеюсь, что подарки будут настоящими.

Кощей: 
	Может, и нам что перепадет.

Подведение итогов, 
награждение по командам индивидуальными призами.

Ведущий: 
В гостях мы были у друзей сердечных
В чудесной сказке каждый побывал.
Мой юный друг, бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
Баба-Яга: Улыбки ваши светятся, их позабыть нельзя!
Кощей: Нам с вами было встретиться так радостно, друзья!
Ведущий: Мы этого свидания тепло должны сберечь.
Все вместе: Спасибо за внимание. И ждем мы новых встреч!
Ведущий: в стране сказок, чудес и волшебства!