Роль подвижных игр в жизни детей дошкольного возраста
Автор: Рыбалко Ирина Ивановна (воспитатель, МБДОУ МО детский сад № 17)
Тип документа: Статья. Аудитория: Родители. Дата публикации: 18.10.2015
Описание: Физическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется ежедневно во всех сферах детской деятельности: во время зарядки, на специальных физкультурных занятиях, в периоды физкультминуток, в игровой деятельности и повседневной жизни детей. Игра - самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. К подвижным играм дети проявляют особый интерес. С их помощью решаются самые разнообразные образовательные и воспитательные задачи.

Рыбалко Ирина Ивановна 
МБДОУ Детский сад № 17
Воспитатель

Роль подвижных игр в жизни детей дошкольного возраста
  	Физическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется ежедневно во всех сферах детской деятельности: во время зарядки, на специальных физкультурных занятиях, в периоды физкультминуток, в игровой деятельности и повседневной жизни детей.
Игра - самая любимая и естественная  деятельность младших дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям.
К подвижным играм дети проявляют особый интерес. С их помощью решаются самые разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные.  В подвижных играх выполняются различные движения: ходьба,  бег,  подпрыгивание,  прыжки, ползание, метание, бросание, ловля и т. д.  Увлеченные игрой,   дети повторяют одни и те же движения много раз, не теряя к ним интереса. Это является важным условием развития и совершенствования движений. Подвижные игры являются отличным средством формирования и усовершенствования движений детей, укрепления и закаливания организма. 
Совместные действия маленьких детей создают условия для общих радостных переживаний, общей активной деятельности. В коллективных подвижных играх дети приучаются играть дружно, уступать и помогать друг другу. Игра помогает ребёнку преодолеть робость, застенчивость. Часто бывает трудно заставить малыша выполнить какое либо движение на глазах у всех. В игре же , подражая действиям своих товарищей, он естественно и непринуждённо выполняет самые различные движения.
Подвижные игры чаще всего проводятся на улице, на свежем воздухе. При
активной двигательной деятельности детей на свежем воздухе усиливается работа сердца и легких, а, следовательно, увеличивается поступление кислорода в кровь. Это оказывает благотворное влияние на общее состояние здоровья детей: улучшается аппетит, укрепляется нервная система, повышается сопротивляемость организма к различным заболеваниям.
Разнообразие игр по содержанию и организации детей позволяет подбирать их с учётом времени дня, условий проведения, возраста детей, их подготовленности, а также в соответствии с поставленными воспитателем задачами.
Один из важных моментов успешности подвижной  игры — заинтересованность в ней самих детей, поэтому она должны проводиться живо, эмоционально, непринужденно.
Вот некоторый перечень подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста: «Снег идёт»,  «Снежинки и ветер» ,  «По ровненькой дорожке», «Курочка – хохлатка», «Наседка и цыплята», «Мыши в кладовой», «Вороны и собачка»,  «Такси», «Жуки», «Мой весёлый, звонкий мяч».