Рабочая программа учебной дисциплины "Основы права"
Автор: Ковырягина Ольга Николаевна (преподаватель, ГБПОУ ВО "Воронежский механический техникум")
Тип документа: Планирование. Аудитория: Преподаватели основ права. Дата публикации: 26.10.2015
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 221413 Техническое регулирование и управление качеством. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для реализации государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 221413 Техническое регулирование и управление качеством.


                                                 Ковырягина Ольга Николаевна
                                ГБПОУ ВО "Воронежский механический техникум"
                                                               Преподаватель


                    Рабочая  ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИны
                                ОСНОВЫ ПРАВА



                                    Содержание


|1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины                             |
|2 Структура и содержание рабочей программы учебной дисциплины              |
|3 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины                  |
|4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины                |



1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Основы права»

      1.1 Область применения программы
        Рабочая программа  учебной  дисциплины  является  частью  основной
профессиональной  образовательной  программы  в  соответствии  с  ФГОС  по
специальности СПО 221413 Техническое регулирование и управление качеством.
       Рабочая программа учебной дисциплины может  быть  использована  для
реализации государственных требований к  содержанию  и  уровню  подготовки
выпускников по специальности 221413 Техническое регулирование и управление
качеством.

       1.2  Место  дисциплины  в   структуре   основной   профессиональной
образовательной программы:

      дисциплина относится к вариативной части цикла и  находится в  блоке
ОПОП  В.04.


      1.3 Цели и задачи  дисциплины  –  требования  к  результатам  освоения
дисциплины:

      В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
  применять  полученные  знания  на  практике  при  работе   с   конкретными
нормативно-правовыми актами;
 анализировать различные жизненные ситуации с точки зрения  их  соответствия
нормам права, распознавать случаи  нарушения  правовых  норм  и  наступления
юридической ответственности

      В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
о юридической силе различных источников права и механизме их действия;
 об основных отраслях права;
 о содержании основных прав и свобод;
 об органах осуществляющих государственную власть  в РФ;
 об основных положениях Конституции РФ;

      1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
      максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:
 -     обязательной     аудиторной     учебной     нагрузки     обучающегося
   48 часов;
 -  самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

2 Структура и содержание учебной дисциплины

      2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

|Вид учебной работы                                           |Объем часов  |
|Максимальная учебная нагрузка (всего)                        |72           |
|Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)             |48           |
|в том числе:                                                 |             |
|     практические занятия                                    |10           |
|Самостоятельная работа обучающегося (всего)                  |24           |
|в том числе:                                                 |             |
|     самостоятельная работа над рефератами                   |4            |
|     самостоятельное составление конспектов                  |10           |
|     самостоятельное решение ситуационных задач              |10           |
|Аттестация в форме дифференцированного зачета                              |



  2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины  «Основы права»


|Наименование разделов и тем  |Содержание учебного материала, практические работы,               |Объем часов|Уровень   |
|                             |самостоятельная работа обучающихся.                               |           |освоения  |
|1                            |2                                                                 |3          |4         |
|Раздел 1                     |Основы теории права                                               |16         |          |
|                             |Содержание учебного материала                                     |4          |          |
|Тема 1.1                     |                                                                  |           |          |
|Право в системе социального  |                                                                  |           |          |
|регулирования                |                                                                  |           |          |
|                             |   |Понятие социальной нормы.                                     |2          |          |
|                             |1  |Виды социальных норм: норм обычаев, моральные, религиозные,   |           |2         |
|                             |   |корпоративные, правовые.                                      |           |          |
|                             |Практические занятия                                              |2          |          |
|                             |1  |Решение правовых ситуаций по теме: «Право в системе социальных|           |          |
|                             |   |норм».                                                        |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |2          |          |
|                             |История развития права (реферат)                                  |           |          |
|Тема 1. 2                    |Содержание учебного материала                                     |2          |          |
|Форма  (источники) права     |                                                                  |           |          |
|                             |    |Понятие источников права.                                     |2          |2         |
|                             |1   |Определения источников права: обычная, судебного прецедента,  |           |          |
|                             |    |нормативно-правового акта.                                    |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |2          |          |
|                             |Действие законов во времени, в пространстве и по кругу лиц        |           |          |
|                             |(решение ситуационных задач)                                      |           |          |
|Тема 1. 3                    |Содержание учебного материала                                     |2          |          |
|Правовые нормы и  их система |                                                                  |           |          |
|                             |1   |Понятие  нормы права.                                         |2          |          |
|                             |    |Признаки нормы права.                                         |           |2         |
|                             |Содержание учебного материала                                     |2          |          |
|Тема 1.4                     |                                                                  |           |          |
|Система российского права    |                                                                  |           |          |
|                             |1   |Понятие системы права, ее элементы.                           |2          |3         |
|                             |    |Отрасль права и правовой институт.                            |           |          |
|                             |    |Основные отрасли современного российского права:              |           |          |
|                             |    |конституционное, административное, гражданское, трудовое,     |           |          |
|                             |    |уголовное, семейное.                                          |           |          |
|                             |    |Система права и система законодательства.                     |           |          |
|Тема 1.5                     |Содержание учебного материала                                     |2          |          |
|Правоотношения               |                                                                  |           |          |
|                             |    |   Понятие правоотношения.                                    |2          |2         |
|                             |1   |Основные возникновения правоотношения. Юридические факты, их  |           |          |
|                             |    |виды.                                                         |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |2          |          |
|                             |Предметы материального мира  (решение ситуационных задач)         |           |          |
|Тема 1.6                     |Содержание учебного материала                                     |4          |          |
|Правомерное поведение,       |                                                                  |           |          |
|правонарушение, юридическая  |                                                                  |           |          |
|ответственность              |                                                                  |           |          |
|                             |1 |Понятие правомерного поведения. Понятие правонарушении и их     |2          |2         |
|                             |  |виды.                                                           |           |          |
|                             |Практические занятия                                              |2          |          |
|                             |Определение основания привлечения к юридической ответственности.  |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |2          |          |
|                             |Субъективная сторона преступления  (решение ситуационных задач)   |           |          |
|Раздел 2                     |Основы конституционного строя                                     |12         |          |
|                             |Содержание учебного материала                                     |6          |          |
|                             |                                                                  |           |          |
|                             |                                                                  |           |          |
|Тема 2.1                     |                                                                  |           |          |
|Конституции РФ 1993 года –   |                                                                  |           |          |
|основной закон государства   |                                                                  |           |          |
|                             |    |Конституция РФ – ядро правовой системы РФ. Понятие основ      |2          |          |
|                             |1   |конституционного строя. Форма государства, ее элементы:       |           |3         |
|                             |    |правления, форма государственного устройства, политический    |           |          |
|                             |    |режим.                                                        |           |          |
|                             |2   |Правовое государство: понятие и признаки. Россия –            |2          |3         |
|                             |    |демократическое федеративное правовое государство с           |           |          |
|                             |    |республиканской формой правления.                             |           |          |
|                             |3   |Омбудсмен.                                                    |2          |3         |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |4          |          |
|                             |Развитие конституционного строя в России (реферат), (составление  |           |          |
|                             |конспекта)                                                        |           |          |
|Тема 2. 2                    |Содержание учебного материала                                     |6          |          |
|Основы правового статуса     |                                                                  |           |          |
|человека и гражданина        |                                                                  |           |          |
|                             |    |Государство и личность. Понятие гражданства. Право и          |2          |2         |
|                             |1   |государство, их соотношения и взаимодействие. Понятие         |           |          |
|                             |    |правового статуса личности. Виды прав человека.               |           |          |
|                             |2   |Права человека и права гражданина. Всеобщая  декларация прав  |2          |2         |
|                             |    |человека. Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.|           |          |
|                             |    |Юридические механизмы защиты прав и свобод человека и         |           |          |
|                             |    |гражданина.                                                   |           |          |
|                             |Практические занятия                                              |2          |          |
|                             |Решение правовых задач по теме: «Правовой статус личности»        |           |          |
|Раздел 3                     |Высшие органы государственной власти                              |20         |          |
|Тема 3.1                     |Содержание учебного материала                                     |6          |          |
|Система органов              |                                                                  |           |          |
|государственной власти в РФ  |                                                                  |           |          |
|                             |    |Понятие государственного органа. Виды государственных органов.|2          |2         |
|                             |1   |Принцип разделения властей и его реализация в РФ. Федеральное |           |          |
|                             |    |собрание РФ – законодательная власть. Правительство РФ –      |           |          |
|                             |    |высший орган исполнительной власти.                           |           |          |
|                             |2   |Федеральное собрание РФ – законодательная власть.             |2          |          |
|                             |    |Правительство РФ – высший орган исполнительной                |           |          |
|                             |3   |Президент РФ – глава государства.                             |2          |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |2          |          |
|                             |Принцип разделения властей  (решение ситуационных задач)          |           |          |
|Тема 3.2                     |Содержание учебного материала                                     |10         |          |
|Судебная система             |                                                                  |           |          |
|                             |1   |Суд как гарант прав личности. Понятие правосудия, его         |2          |2         |
|                             |    |принципы. Судебная система в РФ, ее структура.                |           |          |
|                             |2   |Звенья и инстанции. Право на судебную защиту.                 |2          |          |
|                             |3   |Порядок рассмотрения судебных споров. Исковая давность        |2          |          |
|                             |Практические занятия                                              |4          |          |
|                             |Решений правовых ситуаций по теме: «Судебная система»             |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |4          |          |
|                             |Развитие судебной системы в Росси  (решение ситуационных задач),  |           |          |
|                             |(составление конспекта)                                           |           |          |
|Тема 3.3                     |Содержание учебного материала                                     |4          |          |
|Правоохранительные органы в  |                                                                  |           |          |
|РФ                           |                                                                  |           |          |
|                             |    | Понятие правоохранительных органов. Органы прокуратуры,      |2          |2         |
|                             |1   |органы внутренних дел: система, компетенции.                  |           |          |
|                             |2   |Негосударственные правоохранительные органы. Адвокатура:      |2          |          |
|                             |    |понятие и задачи. Виды юридической помощи, оказываемой        |           |          |
|                             |    |адвокатами. Нотариат: понятие и задачи. Полномочия нотариуса  |           |          |
|                             |Самостоятельная работа обучающихся                                |6          |          |
|                             |Органы внутренних дел (составление конспекта)                     |           |          |
|                             |Закон о полиции (составление конспекта)                           |           |          |
|                             |Адвокат в уголовном процессе (составление конспекта)              |           |          |
|                                                                                                 |72         |          |
|Всего:                                                                                           |           |          |
|в том числе:                                                                                     |           |          |
|обязательная аудиторная учебная нагрузка –                                                       |48         |          |
|самостоятельная работа    -                                                                      |24         |          |










      3  Условия реализации программы дисциплины


      3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

      Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

      Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;

      Технические средства обучения:

 - компьютер;
 - проектор и экран.
      Наглядные пособия:
комплект учебно-наглядных пособий «Основы права»;
микротаблицы;
схемы;
раздаточный материал по темам.


      Обучающие средства:

инструкции для практических работ;
учебные элементы;
уроки – презентации;
методический материал для уроков;
методические материалы  для самостоятельной внеаудиторной  работы
студентов.

      Контрольные материалы:

тесты по темам;
индивидуальные контрольные задания;
пакет контрольных вопросов;
материал для итоговой аттестации.



      3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных  изданий,  Интернет-ресурсов,  дополнительной
литературы

      Основные
      1.  Мелихов Л.В. Основы права: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс,
         2009.
      2.  Крылова З.Г. Основы права: Учебник. – М.: Высшая школа, 2010.
      3.  Лазарев В.В. Основы права: Учебное пособие. – М.: Юрист, 2009.
      4.  Власова В.А. Правоведение: Практикум. – М.: 2009.
      5.  Чичерин А.Л., Клименко С.В. Учебник. - М.: 2011.
      6.  Лукашева Е.А. Учебник для ВУЗ. Права человека. - М.: 2011.
      7.  Гуляев А.П. Правоохранительные органы и организации России:
         компетенция и полномочия. - М.: 2010.
      8.  Конституция РФ и другие кодексы РФ.
      9  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)
[Электронный ресурс]/создатель: ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"; –  Режим доступа:
http://fcior.edu.ru, свободный. – Загл. с экрана.

      Дополнительные
Конституция     Российской     Федерации.     Принята     на     референдуме
12 декабря 1993 г. М., 2010.
Гражданский    кодекс    Российской    Федерации    (часть    первая)     от
21 октября 1994 г. № 51-ФЗ (в ред. ФЗ от 26.06.2007 №  118-ФЗ).  //  СЗ  РФ.
–2010. – № 32. – Ст. 3301.
Гражданский    кодекс    Российской    Федерации    (часть    вторая)     от
 26 января 1996 г. № 14 (в ред. от 24.07.2007 N 218-ФЗ) // СЗ РФ.  –  2009.-
№ 5. – Ст. 410.
Гражданский кодекс Российской Федерации (третья). Раздел  5  «Наследственное
право» от 26 ноября 2001. № 146-ФЗ.  от  03.06.2006                        №
73-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ) //  СЗ
РФ. – 2009. – № 49. – Ст. 4552.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) 18.12.2006 N  231-
ФЗ СЗ РФ, 25.12.2009, № 52 (1 ч.), ст. 5496.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября  2002  №
138-ФЗ (в ред. от 24.07.2007 N 214-ФЗ.) // СЗ РФ. – 2010. –           №  46.
– Ст. 4532.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996  года                №
63-ФЗ (в ред. ФЗ от 24.07.2007 N 214-ФЗ). // СЗ  РФ.  –  1996.  –  №  25.  –
          Ст. 2954.
      8   Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001.
              № 197-ФЗ // СЗ РФ. -2010. – № 1. – Ч. 1. – Ст. 3.

      9   [Электронный ресурс]/Режим доступа:
http://gazpromschool.by.ru/projects/pravo/index.htm, свободный.
      10  [Электронный ресурс]/Режим доступа: http://ido.edu.ru/ffec/juris-
index.html, свободный.

      4  Контроль и оценка результатов освоения дисциплины



      Контроль  и  оценка  результатов  освоения  дисциплины  осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий,  тестирования,  а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


|Результаты обучения                |Формы и методы контроля и оценки     |
|(освоенные умения, усвоенные       |результатов обучения                 |
|знания)                            |                                     |
|В результате освоения дисциплины   |Оценка выполнения практических работ |
|обучающийся должен уметь:          |в соответствии с действующим         |
|применять полученные знания на при |законодательством.                   |
|работе с конкретными               |Анализ выполнения докладов.          |
|нормативно-правовыми актами;       |Анализ выполнения рефератов.         |
|анализировать различные жизненные  |Оценка выполнения презентаций.       |
|ситуации с точки зрения их         |Оценка выполнение кроссвордов.       |
|соответствия нормам права,         |                                     |
|распознавать случаи нарушения      |                                     |
|правовых норм и наступления        |                                     |
|юридической ответственности        |                                     |
|                                   |                                     |
|В результате освоения дисциплины   |                                     |
|обучающийся должен знать:          |                                     |
|о юридической силе различных       |                                     |
|источников права и механизме их    |                                     |
|действия;                          |                                     |
|об основных отраслях права;        |                                     |
|о содержании основных прав и       |                                     |
|свобод;                            |                                     |
|об органах осуществляющих          |                                     |
|государственную власть  в РФ;      |                                     |
|об основных положениях Конституции |                                     |
|РФ;                                |                                     |
|                                   |                                     |