Сценарий спортивного праздника "Весёлые старты" среди воспитанников дошкольных учреждений
Автор: Князькова Светлана Николаевна (инструктор по физической культуре, МБДОУ д/с № 94 г.Волжский, Волгоградской области)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Инструкторы по физ.воспитанию, воспитатели дошкольных учреждений. Дата публикации: 05.11.2015
Описание: Целью данной работы является формирование здорового образа жизни, взаимодействие между детскими садами по повышению социальной активности и укреплению здоровья воспитанников, приобщение их к физической культуре, как составному элементу общенациональной культуры.


                                               Князькова Светлана Николаевна
                            МБДОУ д/с № 94 г.Волжский, Волгоградской области
                                           Инструктор по физической культуре


              Сценарий спортивного праздника « Весёлые старты»

                  среди воспитанников дошкольных учреждений
                                 № 94, 63,98

                        (на базе детского сада № 94)


Место проведения: спорт.зал__МБДОУ д/с № 94
Участники мероприятия: воспитанники детских садов: 94, 98, 63 по  6  человек
с каждого сада, 3 девочки и 3 мальчика-участники
Музыкальное сопровождение: _______________________________.
Фото и видеосъёмка__________________________________________
Оповещание:  В форме объявления, собрания, электронного письма с положением
о соревнованиях.

Цель  мероприятия:  Целью  данной  работы  является  формирование  здорового
образа  жизни,  взаимодействие  между   садами   по   повышению   социальной
активности и укреплению здоровья воспитанников, приобщение их  к  физической
культуре, как составному элементу общенациональной культуры.


Задачи:

    • Пропаганда здорового образа жизни
    • Формирование жизненно-важных прикладных умений и навыков
    • Приобретение соревновательного опыта и выявление сильнейших игроков с
      последующим участием их в соревнованиях разного уровня.
    • закреплять умение выполнять ведущую роль в подвижных играх,  осознанно
      относиться к выполнению правил игры.
    • развивать ловкость, быстроту, силу.
    • развивать у  детей  организованность,  умение  поддерживать  дружеские
      взаимоотношения со сверстниками.
    • воспитывать потребность быть здоровым.



Предварительная работа: разучивание с детьми стихов, песен, речёвок,
девиза, украшение зала, тренировка соревновательных конкурсов.

Оборудование: 3 сигнальных стойки, 3 мяча, 12 обручей, 3 палочки с
верёвочкой,  с кольцом на конце, 3 скакалки, 18 мешочков с песком, 3
корзины, грамоты, медали, сладкие призы.









                                Ход праздника

      Дети торжественно входят в зал под музыку,  каждая  команда  за  своим
инструктором, выстраиваются по периметру.

Вед: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости!!!   Дорогие  дети,  уважаемые
взрослые  сегодня  в  нашем  зале  состоится  спортивный  праздник  «Веселые
старты».  Участники  будут  соревноваться  в   быстроте,   силе,   ловкости,
находчивости. А помогать им будут  дружные  болельщики.  Ребята,  вы  любите
спорт?
Дети: Да!
Вед: Если хочешь быть умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым,
         Никогда не унывай, в спорте честно побеждай,
         Вот здоровья в чём секрет, будь здоров, физкульт...
Дети: Привет!
Вед.: Для начала я предлагаю вам спеть песню!!!! ( стихи  Шаинского:  «Когда
мои друзья со мной»)
Вед.: Команды проходите пожалуйста на свои места.
(Стук в дверь) .
Вед:
Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор …
Дети. Айболит!
Айболит:
Здравствуйте. Это зоосад?
Вед:
 Нет, детский сад!
Айболит: А что, у вас тут нет зверят?
Вед:
 Нет зверят, а есть много ребят!
Айболит: А ваши ребята не болеют, как мои зверята?
Вед:
Нет, доктор Айболит,
Ничего у нас не болит!
Мы ребята смелые,
Ловкие, умелые.
Айболит.
Ну, понятно, ну понятно…
Рад за вас я от души,
А знакома вам зарядка,
Дорогие малыши?
Вед:
Мы с зарядкой знаемся -
Каждый день занимаемся!
Давайте покажем доктору Айболиту нашу зарядку.

Вед. Перед соревнованиями проведем разминку.( Проводит Плугарёва Ирина
Михайловна)

Дети проходят на свои места. Пока отдыхают.

 Вед.  Ну  а  сейчас  я  хочу  представить  вам  наше  жюри,  которое  будет
справедливо оценивать наши состязания!!!
      Оценивание будет  проходить по бальной системе, в судейских протоколах
3 балла-это высший балл, 2 балла-средний и  1  балл-низкий.  За  ошибки  при
исполнении эстафет снимается по 0,5 баллов.
Вед.:  Жюри я  представила,  а  теперь  прошу  команды  построиться  в  одну
шеренгу и представиться: (по обращению  ведущего,  к  каждой  команде,  дети
представляются.)
Наша команада: « Полянка»
Наш девиз:
   «На лесной полянке детвора гуляет,
Бабочек не ловит, цветочки не срывает.
Мир такой чудесный, и такой прекрасный!
Всё здесь интересно, многое нам ясно!
Вырастем большие – всё уметь мы будем,
Но «Полянку» детства, всё же не забудем!»

Капитан команды:  Всем ребятам наш (все вместе) привет-
И такое слово:
Спорт любите с малых лет –
Будете здоровы!
Вед. Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.

Приглашаются команды для первой эстафеты (строются на отведённые для них
места с номером сада)

1.Эстафета-соревнование  «Ударь мячом в обруч».
У первого участника из команды в руках мяч,  на полу перед командой
разложено 4 обруча. Необходимо пройти до линии финиша, ударяя мячом в
каждый обруч правой рукой, дойдя до конца, взять мяч в руки вернуться
обратно. Оценивается попадание каждого ребенка в обруч и быстрота
выполнения задания, суммируется общее количество очков.
Провести дыхательные упражнения

 2. Эстафета-соревнование  «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами».
Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной
прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.
У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.

Дети проходят на свои места, а жюри подводит итоги.

Айболит: Все здоровы?

Дети: хором Да!!

Щупает пульс, трогает лоб.

Айболит: Как врач, заявляю…детям нужна передышка!

Вед: Хорошо добрый доктор! А знаешь ли ты загадки? Наши дети очень любят их
отгадывать. Айболит: Да! Конечно!



Я начну, а вы кончайте
Хором дружно отвечайте!
Много солнца, много света-
Значит наступило - (лето)

Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —
(Лук)

Кто без рук и без ног,
Самый лучший прыгунок,
Он и прыгает, и скачет,
Это наш веселый – (мячик)

А с утра мы на площадке-
Дружно делаем (зарядку)

Закаляет нас всегда-
(солнце, воздух и вода)

На снегу две полосы,
Удивились две лисы.
Подошла одна поближе:
Здесь бежали чьи-то ... 
(Лыжи) 

Айболит: Молодцы ребята Всё знают!!!!

Вед: А сейчас дадим слово нашему жюри.

Жюри подводит итоги первых двух эстафет.

Вед.: А сейчас команды приглашаются на следующие  две эстафеты:

3.Эстафета-соревнование «Бег со скакалкой».
Дети строятся в одну колонну. У первого участника в руках скакалка.
Необходимо в движении пропрыгать через скакалку ( допускается поочерёдность
ног), добежать до стойки и взяв скакалку в руки, бегом вернуться назад. У
линии старта передают эстафету следующему касанием руки.


Провести дыхательные упражнения

 4.Конкурс «Самый меткий». Дети становятся в колонну друг за другом первый
ребёнок бежит до намеченной черты и с расстояния 1,5 метра забрасывает
мешочек в корзину, возвращается в свою колону и становится в конец.

Пока жюри подводит итоги третьей и четвёртой эстафет.
Айболит проводит игру:
Игра
Вот еще одна игра,
Вам понравится она,
Вам вопрос хочу задать
Ваше дело отвечать.
Если вы со мной согласны
Отвечайте хором братцы.
Это я, это я,
Это все мои друзья.
Если не согласны вы
То в ответ молчите.

1. Отвечайте хором, вмиг
Кто здесь самый баловник?

2. Я спрошу сейчас у всех
Кто здесь любит песни, смех.

3. Кто привык у вас к порядку,
утром делает зарядку?

4. Кто из вас скажите братцы
забывает умываться?

5. И еще один вопрос
Кто себе не моет нос?

 Айболит: Молодцы ребята!!!

Вед: А сейчас дадим слово нашему жюри.

Вед.: А сейчас команды приглашаются на следующие  две эстафеты:

5. Эстафета-соревнование «Пройди через обручи». Дети строятся в одну
колонну. Перед ними 4 обруча. Задача участников — добежать до поворотной
стойки  и вернуться назад к линии старта. На пути вперед необходимо
преодолеть препятствия: поднять каждый обруч, продеть через себя и положить
на место (любым удобным способом: накинуть, поднять)

 6. Эстафета-соревнование «Соревнования мячей». Дети становятся в колонну
друг за другом (на расстоянии одного шага) и передают мяч через голову
соседу за спиной. Когда мяч попадает в руки игрока, завершающего колонну,
он бежит вперед и становится во главе группы. Игра продолжается до тех пор,
пока все участники не попробуют себя в роли ведущего колонны до первого
игрока. Когда капитану команды попадёт мяч, он поднимает его над головой.
Оценивается быстрота выполнения эстафеты.

Жюри подводит итоги пятой и шестой эстафет.

Вед.: Ну а сейчас наши ребята расскажут для чего нужен спорт и что нужно
делать, чтобы расти здоровыми и закаленными.

 1-й ребенок.   Всем известно,  всем понятно,
           Что здоровым быть приятно.
           Только надо знать,
          Как здоровым стать!
2-й ребенок.   В мире нет рецепта лучше-
            Будь со спортом неразлучен,
            Проживешь сто лет
            Вот и весь секрет!
3-й ребенок. Приучай себя к порядку-
             Делай каждый день зарядку,
             Смейся веселей
             Будешь здоровей.