Конспект урока "Описание учебной ситуации с использованием электронных образовательных ресурсов"
Автор: Коминов Андрей Петрович (учитель информатики, МКОУ СОШ № 7 г. Ревда.)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя информатики. Дата публикации: 04.11.2015
Описание: Цель урока: изучить назначение и устройство персонального компьютера.



                                                     Коминов Андрей Петрович


                                                       МКОУ СОШ № 7»г. Ревда

                                                         Учитель информатики

   Описание учебной ситуации с использованием электронных образовательных
                                  ресурсов



Оборудование, ПО: ПК на Windows, проектор, интерактивная доска, Microsoft
PowerPoint, Microsoft Excel, интернет-браузер.

Предмет, тема: ИКТ, «Назначение и устройство компьютера»

Класс: 8

Цель урока: изучить назначение и устройство персонального компьютера.

Формируемые УУД:

Личностные: Осознание возможностей своего мозга, значимости изучаемого
материала, использование  новых знаний на уроке и в  жизни.

    • Познавательные.  Повторяется  материал предыдущих уроков, полученные
      навыки работы с компьютерными программами, изучается  новый  материал.


    • Регулятивные.  Принятие решения при ответе на вопросы кроссворда.
      Самооценка и оценка своих ответов  с ответами остальных, самоконтроль.


    • Коммуникативные.  Умение  высказать логично и развёрнуто ответ на
      поставленный вопрос,  умение  задавать вопросы  учителю (во время
      объяснения  нового материала), чем выстраивается диалоговое общение.
      Умение  работать в группе.



Описание задания:

|Деятельность  |Деятельность    |Скриншоты, ссылки                        |
|учителя       |учащихся        |                                         |
|Постановка    |Учащиеся смотрят|[pic]                                    |
|задачи на     |на интерактивную|                                         |
|урок:         |доску,          |                                         |
|озвучивание   |записывают тему |                                         |
|темы          |в тетрадь.      |                                         |
|«Назначение и |                |                                         |
|устройство    |                |                                         |
|компьютера»   |                |                                         |
|Показ         |Задавание       |[pic]                                    |
|презентации   |вопросов        |                                         |
|«Аналогия     |учителю.        |http://school-collection.edu.ru/catalog/r|
|между         |Сравнение себя с|es/e18ff0f2-60b2-486c-b20a-6c79aa09e92d/v|
|компьютером и |компьютером.    |iew/                                     |
|человеком»    |                |                                         |
|Выдача задания|Открытие файла  |[pic]                                    |
|учащимся по   |кроссворда в    |http://school-collection.edu.ru/catalog/r|
|выполнению на |Microsoft Excel |es/be296f8f-0e78-45d9-ba87-9a52d099f30e/v|
|ПК кроссворда |на ПК и         |iew/                                     |
|на тему       |заполнение      |                                         |
|"Первое       |соответствующих |                                         |
|знакомство с  |ячеек для       |                                         |
|компьютером"  |закрепления     |                                         |
|              |знаний по       |                                         |
|              |полученному     |                                         |
|              |материалу       |                                         |
|Объявляется о |Учащиеся        |                                         |
|завершении    |обсуждают       |                                         |
|работы с      |полученные слова|                                         |
|кроссвордом   |в колонках      |                                         |
|              |кроссворда      |                                         |


Целесообразность использования:

Облегчается процесс вывода наглядной информации на доску, уменьшается время
на подготовку материала к уроку учителем, ускоряется работа учеников по
выполнению заданий в автоматизированной форме.