Формирование компенсаторной компетенции на уроках английского языка
Автор: Болдырева Юлия Сергеевна (преподаватель, ГБ ПОУ "ВПТ")
Тип документа: Статья. Аудитория: Преподаватели иностранного языка. Дата публикации: 10.12.2015
Описание: В статье описывается понятие компенсаторной компетенции, какие умения она включает, приводятся задания для формирования данной компетенции. Представлены и авторские материалы по указанной теме.

Болдырева Юлия Сергеевна 
ГБОУ СПО «ВПТ»
г. Волжский, Волгоградской области
Преподаватель

Формирование компенсаторной компетенции на уроках 
английского языка.

Компенсаторная компетенция является одним из важнейших элементов коммуникативной компетенции. И.Л.Бим раскрывает это понятие как способность привлекать в условиях недостаточного знания нового языка имеющиеся знания, умения и навыки пользования родным языком.
Компенсаторная компетенция включает следующие умения:
Умение пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при чтении и аудировании;
Умение прогнозировать содержание текста по заголовку, началу текста, использовать различные текстовые опоры (подзаголовки, таблицы, шрифтовые выделения, комментарии, сноски);
Умение игнорировать лексические и смысловые трудности, не влияющие на понимание основного содержания текста;
Умение использовать переспрос и словарные замены в процессе устноречевого общения;
Для формирования компенсаторной компетенции учащихся необходимо создание условий для развития мышления, речи, воображения, восприятия, внимания и памяти. Этому способствуют задания на поддержание иноязычного общения на уроке, и задания на активизацию речемыслительной деятельности учащихся.
Я применяю следующие задания для формирования компенсаторной компетенции.
Вопросно-ответные упражнения. Например: 
What is the Internet used for?
 Do you use the Internet?What for? 
What is World Wide Web? 
What does user need to have an access to the WWW?
What resources are available on the WWW?
What do teenagers find most useful and enjoyable about the Internet?
What is the positive sight of the Internet and what is the negative one?
Заполнение пропусков. Например: Fill in the gaps with words from the list.
Burglar crime blackmailing kidnappers hijackers looted murderer mugged steal robbery
The robber was arrested while trying to  _______ a picture from the gallery.
Lucia was  _______ her boss because she had some embarrassing pictures of him.
Overall  _______ figures rose by 10% last week.
Did you hear that Peter got  _______ in the street last night?
The pilot was told by the  _______ to fly to Mexico.
When did the bank  _______ take place?

Соотнесение. Например: Make up five true sentences from the broken pieces below.
Make a sentence out of the two parts:
Match the English sentences with their Russian equivalents.
1)All means of travel have their advantages and disadvantages.
a)Все виды путешествия имеют свои достоинства и недостатки.
Match the questions with the answers to make up the dialogue.
Вероятностное прогнозирование. Например: Look at the title of the text. (A great character.) What does it mean? Whom can we call a great character? Let’s try to guess what the text is about. What kind of person may be described in the text? Why is she called a great character? Use the words and phrases after the text to guess.
Учебный перифраз. Используется при семантизации лексики (дать определение словам, объяснить их значение), решении кроссвордов. Например: Give the right definition of the word expression. 
To do Sightseeing - to visit places of interest
To be a tea-drinker - to be fond of tea
To go abroad - to visit foreign countries
Explain in English the meaning of these words.
Experience – knowledge or skill which comes from practice in any activity or doing something for a long time
A manner – the way or method in which something is done or happens
A skill – a special ability to do something well, gained by learning and practice
An adult – a fully grown person, usually 18 or 21
A heritage – an object, custom, or quality which is passed down over many years within a nation, social group, or family. 
Восстановление слов, предложений, диалога. Например: photenele, letephgra, tecompur (telephone, telegraph, computer). Make up sentences out of these words. (При закреплении темы Present Progressive, либо темы порядок слов в предложении.)
1)bed cat is hiding the under the
2)pupil he is new speaking the to
3)are you crying why? 
Key: 1)The cat is hiding under the bed.
2)He is speaking to the new pupil.
3)Why are you crying?
Make up a dialogue putting the sentences in the right order.
A: Oh, really! How unusual! That must have been interesting.
B: Yes, it was. There was a lot of people, scientists and politicians. Have you heard about such a firm called “Sanyo”?
A: Did you have a nice weekend?
B: Yes, I did. I was tired of watching television, going to parties, to the movies and so on. John and I decided to go to Pennsylvania University to take part in the discussion on environmental problems.
A: Oh, my father told us about new heating systems made by this company. They use clean and safe technology.
B: It’s one of the first companies to make products that don’t pollute the environment.
A: Certainly. It is well known for its electronics.
Key: 
A: Did you have a nice weekend?
B: Yes, I did. I was tired of watching television, going to parties, to the movies and so on. John and I decided to go to Pennsylvania University to take part in the discussion on environmental problems.
A: Oh, really! How unusual! That must have been interesting.
B: Yes, it was. There was a lot of people, scientists and politicians. Have you heard about such a firm called “Sanyo”?
A: Certainly. It is well known for its electronics.
B: It’s one of the first companies to make products that don’t pollute the environment.
A: Oh, my father told us about new heating systems made by this company. They use clean and safe technology.
Решение проблемных ситуаций. Например: Перед вами словарная статья. Объясните, как правильно пользоваться этой записью.
Breathe, verb, to take air into and out of your lungs, breathe in, breathe out, breathe deeply, be breathing down sb’s neck, not breathe, a word
Перефразируйте данные предложения несколькими способами.
Doctors are obliged to scrub their hands carefully.
Key: Doctors must scrub their hands carefully.
It is necessary for doctors to scrub their hands carefully. Doctors should scrub their hands carefully. 
Complete these sentences using the correct variant: 
1)A capacitor is used a)to supply voltage.
 b) to increase the voltage output.
 c) to store energy.
2)The capacity of a capacitor depends on a) the size of the plates.
 b) the distance between the plates.
 c) the material of the insulators.
Игровые задания. Например: Составьте как можно больше слов из данного длинного слова.
Burglarize
Студент приглашается к доске, получает карточку с названием профессии, его задача объяснить, что эта за профессия, так чтобы остальные могли догадаться. Например: a teacher – he or she can teach pupils, explain material, ask questions, check homework. 
Я считаю, что формирование компенсаторной компетенции действительно необходимо в условиях реального дефицита языковых средств при получении и передачи информации. При сформированности данной компетенции учащиеся способны находить внутренние ресурсы, активизировать то, что уже знают, приобретая новые знания и навыки. 
 
 

Литература:
Научно-методический журнал «Иностранные языки в школе» 10,2014.