Сюрреализм, Сальвадор Дали и "Штрихи минувшего будущего"
Тип документа: Конспект. Аудитория: Педагоги ОДОД, руководители ОДОД, организаторы собственных фестивалей. Дата публикации: 30.10.2015
Описание: Конспект занятия по методике эмоционального погружения в Театре бумажного костюма «Магия Бумаги».

Казенова Светлана Альбертовна 
Казенова Полина Сергеевна 
Ушакова Анна Александровна
Педагоги ОДОД
Театра бумажного костюма "Магия бумаги" 
ГБОУ СОШ №182 Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга

Конспект занятия «Сюрреализм, Сальвадор Дали и «Штрихи минувшего будущего»
по методике эмоционального погружения 
в Театре бумажного костюма «Магия Бумаги».
Тема: Сюрреализм и мода, погружение в искусство конца 19 начала 20 века при создании новой коллекции.
Цель: понять направление посредством эмоционально - чувственного погружения, сформировать понятие о направлениях сюрреализма и футуризма в искусстве и моде.
Задачи: 
Образовательные: 
- закрепить знания воспитанников о работе над костюмом.
- дать представление о направление сюрреализма;
- дать представление о направление футуризма;
Развивающие:
-развитие логического мышления воспитанников:
- Формирование самостоятельного высказывания;
- Закрепление навыка самостоятельной работы.
Воспитательные:
- Воспитывать эстетические чувства воспитанников;
- Воспитывать умение слушать окружающих;
- Воспитывать умение оценивать свою деятельность.
УУД:
Личностные: 
- осваивать новые виды деятельности;
- развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
- желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, способность осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности.
Регулятивные: 
- алгоритмизированное планирование процесса познавательно- трудовой деятельности;
- оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм и эстетических ценностей.
проявление инновационнго подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса.
Коммуникативные: 
- обоснование  идеи  изделия;
- аргументированная  защита своего выбора объекта.
Познавательные: 
- выбор для решения познавательных и коммутативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и др. базы данных;
- виртуальное и натуральное моделирование технологических объектов и процессов.
Планируемые результаты:
Предметные: 
- Знать этапы создания костюма;
- Уметь применять полученные знания на практике.
Личностные: 
- развитие трудолюбия и умение оценивать качество своей детельности.
Метапредметные: 
-Умение ориентироваться в различных базах данных для получения информации;
-Умение организовывать свою деятельность.
Основные понятия: Сюрреализм, футуризм, эскиз костюма.
Ресурсы: 
Основные: Иллюстрации к уроку, тексты стихотворений, аудио-, видеозаписи.
Дополнительные: Интернет.
Форма НОД: интегрированное занятие.
Форма организации: (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная).
Материалы к занятию: картины Сальвадора Дали, презентация «Сюрреализм»,  карандаши, фломастеры, восковые мелки.  
Литературные: Стихотворения Сальвадора Дали
Музыкальные: музыкальные композиции:
http://leadbeat.ru/syurrealisticheskaya-muzyika.html
http://www.youtube.com/watch?v=JxvnKY13nXg