Литературный турнир "Юный златоуст"
Автор: Шкуро Алла Николаевна (педагог дополнительного образования, МБОУ ДО Дом детского творчества)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя русской литературы. Дата публикации: 30.11.2015
Описание: Конспект занятия, цель которого: познакомить обучающихся с новыми источниками познания основ литературы; развивать речь, творческие способности, активизировать познавательную активность обучающихся; воспитывать интерес и любовь к литературе, бережное отношение к её истории.





                                План-конспект

                       интеллектуально-познавательного

                          турнира «Юный златоуст».

     Тема занятия: О литературе интересно и познавательно.

      Цель занятия:

    ▪ обучающая:  познакомить  обучающихся  с  новыми  источниками  познания
      основ литературы;

    ▪ развивающая: развивать речь,  творческие  способности,  активизировать
      познавательную активность обучающихся;

    ▪ воспитывающая: воспитывать интерес и  любовь  к  литературе,  бережное
      отношение к её истории.

      Задачи занятия:

    ✓ познакомить с изменениями,  происходившими  в  литературе  с  течением
      времени;

    ✓ расширять кругозор обучающихся.

      Оборудование: мультимедийное оборудование.
      Необходимые  ресурсы:  программа  Microsoft  Power  Point   1997-2003,
мультимедийное оборудование.

  Оформление:
Выставка книг из серии «Я познаю мир».
Репродукция «Русские писатели»


      Использованная литература:
1. Кашурникова Т.М. Чудо, имя которому – книга. - М.: Школьная библиотека,
2006.
2. Немировский Е.П. Путешествие к истокам русского книгопечатания. - М.:
Просвещение, 1991.
3. Шматкова Н. Праздник славянской письменности. - Педагогический вестник
Кубани. Информационно-методический журнал. №1(39) 2007. Издатель: ОИПЦ
«Перспективы образования».





                                Ход занятия.

1.    Организационный момент.
2.    Основная часть.

1) вступительное слово педагога.
- Ребята, сегодня мы проведём интеллектуально-познавательный турнир «Юный
златоуст» и посвятим его знаменитым русским писателям и поэтам. Мы вспомним
их произведения и героев этих книг. Вы покажете свои знания, смекалку,
артистичность, наблюдательность. Дорога к победе нелёгкая и состоит из трёх
конкурсных туров. Тот, кто наберёт больше баллов за свои ответы, и станет
победителем интеллектуальной игры.
- По-настоящему ли нас увлекает изучение литературы?

- Достаточно ли высока наша культура слова?

- Давайте обогащать свои знания!

«О литературе – интересно!» - это девиз нашего турнира.

2) знакомство с правилами турнира.

                       Каждая игра имеет свои правила.
               Так давайте же познакомимся с этими правилами.

   1. Победитель определится по числу правильных ответов.
      Поэтому ответы засчитываются индивидуальные, а не коллективные.


   2. Каждый правильный ответ отмечается уловным значком, который
      сохраняется до последнего тура.


   3. В 1 туре все присутствующие являются активными участниками.

   4. Во 2 и 3 тур выходят ребята, получившие максимальное количество
      значков.


   5. Зал имеет возможность сказать правильный ответ только в том случае,
      если претенденты на победу окажутся в затруднительной ситуации и
      попросят помощь зала.





      Чтобы проверить, как вы усвоили правила турнира, а именно
      1 правило, мы проведём с вами сейчас небольшую разминку.
                                  РАЗМИНКА


В каком государстве жили герои многих русских народных сказок?

1 - Российская Федерация
2 - СССР
3 - в тридевятом царстве, в тридесятом государстве
4 – Российская империя

2. Чем был колобок?

1 – пирогом
2 - кексом
3 - пряником
4 - батоном

3. Каково настоящее имя Царевны - лягушки?

1 - Василиса Премудрая
2 - Елена Прекрасная
3 - Варвара краса - Длинная коса
4 – Алёнушка

4. Назовите имя сказочного царя - долгожителя.

1 - царь - Горох
2 - Кощей Бессмертный
3 - Иван - царевич
4 - царь Салтан









5. Назовите грозное оружие Соловья Разбойника.

1 – топор
2 - меч
3 – свист
4 - бейсбольная бита

6. Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно?

1 – бабка
2 - внучка
3 - собака
4 - кошка

7. Как называется деталь женского платья, в которой помещаются озёра,
лебеди и другие элементы окружающей среды?

1 - подол
2 - воротник
3 - рукав
4 – оборка

ЛИТЕРАТУРНЫЕ АНАГРАММЫ

Переставьте буквы в предложенных словах так, чтобы из них получились или
литературные термины, или имена писателей, или имена книжных персонажей.

◘ МОТ → Т _ _ (Единица собрания сочинений.)
(Том.)
◘ ТОРБА → Б _ _ _ _ (Русская детская поэтесса.)
(Барто А.Л.)
◘ ОПЕР → П _ _ _ (Инструмент писателя.)
(Перо.)







◘ КОРТ → К _ _ _ (Нелюбимый жених Дюймовочки.)
(Крот.)
◘ СТОПА → О _ _ _ _ (Имя Великого комбинатора и сына Тараса Бульбы.)
(Остап.)
◘ ТОВАР → А _ _ _ _ (Создатель литературного произведения.)
(Автор.)
◘ АТЛАНТ → Т _ _ _ _ _ (Выдающиеся способности писателя.)
(Талант.)


ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОМОНИМЫ

◘ Не только результат умножения, но и плод труда писателя или поэта.
(Произведение.)
◘ Не только геометрическая кривая, но и сильное преувеличение для создания
художественного образа.
(Гипербола.)
◘ Не только купол церкви, но и раздел книги.
(Глава.)
◘ Не только книжная единица собрания сочинений какого-либо автора, но и имя
юного героя Марка Твена.
(Том.)
◘ Не только марка отечественного автомобиля, но и богиня красоты, любви,
супружества в русской мифологии.
(Лада.)

                              Молодцы, ребята!


                          Потрудиться вы не прочь,
                           Можете каждому помочь!

3) проведение турнира.

                             Турнир начинается!






                                   1. ТУР
1.В русских сказках часто говорится о лазоревом цветке. Какого цвета
сказочный цветок?

Лазоревый, лазурный, небесный, светло-синий.

2.В реплике Чацкого назовите древнерусское числительное. Какое число оно
обозначало?
«Есть тьма искусников, я не из их числа».

Тьма – 10 000

3.Каково значение слова анекдот
во времена А.С.Пушкина?
…Но дней минувших анекдоты…
Хранил он памяти своей.
«Евгений Онегин»

 Краткий рассказ об историческом событии

4.Найдите устаревшее слово в отрывке
из стихотворения А.С.Пушкина «Деревня» «Здесь вижу двух озёр лазурные
равнины, где парус рыбаря белеет иногда…»

Рыбарь – рыбак













5.В «Дубровском» А.С.Пушкина читаем: «Коли в твоём Володьке будет путь, так
отдам за него Машу;
даром что гол как сокол».
Какое значение имеет выражение  Будет путь?

Будет толк, польза, прок.

6.О ком говорят гол как сокол?

О бедном человеке

7.Что такое сокол?

Металлический таран, стенобитное орудие в виде чугунной болванки.

8.Ещё В.Г.Белинский утверждал:
«Все народы меняются словами и занимают их
друг у друга». Как называются такие слова?

Заимствованные.

9.Как в современном русском литературном языке произносятся иноязычные
слова, которые употребляют герои пьес А.Н.Островского? «…поднесли мне
ладиколону»

Одеколона

10. «Райских птиц нарисуем, капидонов разных»

Купидонов









11. «Я ведь не полихмахтер, с меня что-взять-то»

парикмахер

Назовите авторов крылатых выражений:

-Пришёл, увидел, победил.

(Юлий Цезарь)

-Науки юношей питают.

(М.В.Ломоносов)

-а ларчик просто открывался.

(И.А.Крылов)

-Не жалею, не зову, не плачу…

(С.Есенин)

-а судьи кто?

(А.С.Грибоедов)

-Свежо предание, а верится с трудом.

(А.С.Грибоедов «Горе от ума»)

-Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан.      (Н.А.Некрасов)









- Кому из русских поэтов принадлежат слова о языке? «Человек чрез слово
всемогущ: язык – всем знаниям и всей природе ключ».

(Г.Р.Державин)


Подведём итоги 1 тура.
Просим встать тех ребят, у кого есть значки за правильный ответ.
Займите, пожалуйста, 1 ряд.



                         Учиться в радость для тебя,
                           Мы за успехи награждаем
                           И быть на высоте всегда
                        От всей души вам всем желаем!





Напоминаем правила игры во 2 туре:
   1. Право на ответ предоставляется участникам 1 ряда.


   2. Зал помогает только в том случае, если нет вариантов у участников 1
      ряда.













                                    2 ТУР
Назовите басни, ставшие источниками крылатых слов.

1.У сильного всегда бессильный виноват.

«Волк и Ягнёнок»

2.Рыльце у тебя в пуху.

«Лисица и Сурок»

3.Слона-то я и не приметил.

«Любопытный»

4.Назовите басню И.С.Крылова, в числе персонажей которой есть и ловчий.

«Волк на псарне»

5.Басня И.А.Крылова «Осёл и Соловей» заканчивается словами: «Вспорхнул и
улетел за тридевять полей» Какую лингвистическую информацию несёт
числительное тридевять?

27 (3 по9)

Подберите синонимы – имена нарицательные к именам литературных героев:

- Дон Кихот
(мечтатель)

-Барон Мюнхгаузен
(враль)

-Плюшкин
(скряга)





Подведём итоги 2 тура.

Просим встать тех ребят, у кого 3 и больше значков, вы остаётесь на месте.
У кого - меньше, просим вернуться в зал.

Напоминаем правила игры во 2 туре:

1.    Право на ответ предоставляется участникам 1 ряда.

2.    Зал помогает только в том случае, если нет вариантов у участников 1
ряда.

                                    3 ТУР


Подберите русские эквиваленты к английским пословицам
-Лучше яйцо сегодня, чем курица завтра.
(Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки)

-Всего желать – всё потерять.
(За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь)

-Сначала поймай зайца, а потом зажарь его.
(Не убив медведя, шкуру не делят)

-Кто хочет съесть плод, тот должен взобраться на дерево.
(Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть)


Кого в России называют тёзками?

(Людей с одинаковым именем)

Михаил – в переводе с греческого языка означает «равный Богу».
Назовите знаменитых россиян, носивших это имя.



Поэт Михаил  Юрьевич Лермонтов
Фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов
Учёный Михаил Васильевич Ломоносов


Какие есть тёзки у русского Вани
-в Грузии,
(Вано)
-в Польше,
(Ян)
-в Германии,
(Иоганн)
-во Франции,
(Жан)
-в Англии?
(Джон)

Назовите мужские имёна, которые начинаются с имени греческой богини НИКИ.
(Николай, Никифор, Никита, Никанор, Никандр)

                                 Блиц – тур

ЛИТЕРАТУРНО-СКАЗОЧНЫЕ ВОПРОСЫ.

◘ Чем все очень разные сказки похожи друг на друга?
(В любой сказке обязательно побеждает Добро.)
◘ У этой «народной» русской сказки автор всё-таки есть - Владимир Иванович
Даль. Что это за сказка, героиней которой является домашняя птица?
(«Курочка-Ряба».)
◘ Перу какого русского писателя принадлежат «Алёнушкины сказки»?
(Д.Н. Мамину-Сибиряку.)
◘ Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского,
которая не желала умываться?
(«Мойдодыр».)
◘ Назовите писателя, придумавшего сказочных персонажей Винтик и Шпунтик?
(Н. Носов.)
◘ Какой знаменитый сказочник был генеральным секретарём в интендантстве
королевских построек, членом Французской академии, физиком, анатомом и
языковедом?
(Шарль Перро.)
◘ Какому датскому писателю принадлежит автобиография «Сказка моей жизни»?
(Г.К. Андерсену.)
◘ Памятник какому сказочному герою стоит в итальянском городке Коллоди?
(Пиноккио - деревянный человечек. Это герой сказки Карла Коллоди, настоящая
фамилия сказочника - Лоренцини.)
◘ В 17 лет он преподавал в младших классах, сочинял сказки вместе с
учениками. Ныне его сказки включены в итальянские учебники. Кто он?
(Джанни Родари.)
◘ Какую шведскую писательницу её земляки называют: «Андерсен наших дней»?
(Астрид Линдгрен.)
◘ Как звали сказочного кота-гипнотизёра?
(Баюн.)
◘ В какой сказке рассказывается об ограниченном приёме пайщиков в жилищный
кооператив?
(Русская народная сказка «Теремок».)
◘ Назовите популярную русскую народную сказку с тремя покушениями на
убийство и одним убийством?
(«Колобок».)
◘ Какая зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла
пообедать у журавля; наказала Колобка за хвастовство?
(Лиса.)
◘ Назовите «отчество» хитрой и ловкой лисы, встречающееся в русских
народных сказках. Случайно ли оно выбрано?
(Лиса Патрикеевна. Это «отчество» позаимствовано у литовского князя
Патрикея, коварного и хитрого, посеявшего вражду между новгородцами в XIV
веке.)
◘ В какой сказке рассказывается о деятельности экспериментального
крестьянского хозяйства, где недостаток техники компенсируется количеством
рабочих рук и лап?
(Русская народная сказка «Репка».)
◘ Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная
опасность для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием?
(Игла.)
◘ Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?
(Сказочную шапку-невидимку.)
◘ Какие сказочные персонажи А.С. Пушкина прожили вместе «тридцать лет и три
года»?
(Старик и старуха.)
◘ Какому сказочному герою принадлежат слова: «Не печалься, ступай себе с
богом...»?
(Золотой рыбке.)
◘ Как звали персонажа сказки А.С. Пушкина, который превращался в шмеля,
муху и комара?
(Князь Гвидон.)

ЛИТЕРАТУРНО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ.

◘ Какому русскому поэту принадлежат эти математические строки: «Мы почитаем
всех нулями, а единицами себя»?
(А.С. Пушкину.)
◘ В повести И.С. Тургенева «Муму» сказано, что Герасим был «двенадцать
вершков роста». Один вершок примерно равен 4,4 см. Получается, что рост
Герасима был около 53 см, что противоречит описанию могучей фигуры героя в
повести. Разве у Тургенева было плохо с математикой?
(Нет. Просто во времена Тургенева указывалось, на сколько вершков
человеческий рост превышает 2 аршина. Один аршин равен 71 см, поэтому
настоящий рост Герасима 195 см.)
◘ Какое число получило имя Шахерезады (Шехерезады)?
(1001 - число Шахерезады, оно виднеется в заглавии бессмертных сказок
«Тысяча и одна ночь).
◘ Какой прозаический жанр является средним арифметическим рассказа и
романа?
(Повесть.)
◘ Рекордсменом среди писателей с результатом 27000 является Л.Н. Толстой, а
на втором месте - А.С. Пушкин с 24000. По какой номинации?
(По запасу используемых слов.)
◘ По подсчётам учёных, герои произведений Шекспира произносят это слово
2259 раз. Что это за слово?
(«Любовь».)
◘ «Математический» детский фольклор - это ... Что?
(Считалки, считалочки.)
◘ Какая «литературная величина» произведения бывает и положительной, и
отрицательной?
(Герой, персонаж литературного произведения.)
◘ Какую линию можно найти в литературном произведении?
(Сюжетную линию.)
◘ Что любят делать «делимым» у неубитого медведя, согласно русской
пословице?
(Шкуру. Делить шкуру неубитого медведя.)
◘ Какой математический закон, известный всем с младших классов, стал
популярной пословицей?
(От перемены мест, слагаемых сумма не изменяется. Это переместительный, или
коммутативный закон, свойство сложения и умножения, выражаемое формулами a
+ b = b + a, ab = ba.)
◘ Кто выше: сказочный россиянин-коротышка Мужичок-с-ноготок или Дюймовочка?
(Дюймовочка, ведь рост Дюймовочки 2,54 см, что больше размера ноготка.)


ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ.

◘ Сколько лет было А.С. Пушкину, когда он родился?
(Ноль.)
◘ Кем быть лучше: библиофилом или библиоманом?
(У библиомана любовь к собирательству книг просто патологическая, он уже
забывает о культурной ценности предметов собирательства. Лучше быть
библиофилом.)
◘ Глубокий смысл басни Крылова «Ворона и лисица» состоит в том, что лишь
потеряв сыр, ворона обрела ... Что?
(Свободу слова.)
◘ И Мазай, и Пихто - они кто?
(Каждый из них -  дед.)
◘ Какая очень известная сказка ... портит детям зубы?
(«Золотой ключик» - это конфеты-ириски, отлично вытаскивающие пломбы.)
◘ Какой сказочной героиней Ш. Перро может полакомиться не только волк, то и
все детишки?
(«Красной шапочкой», ведь это шоколадные конфеты.)
◘ Какой сказочный герой ещё с советских времён утоляет жажду российских
ребятишек?
(«Буратино» - газировка.)
◘ Какого американского писателя физики-шутники окрестили «нулевой
индуктивностью»?
(О. Генри = 0 генри, а в генри измеряется индуктивность.)
◘ В «Войне и мире» Л.Н. Толстого есть фраза: «Пьер Безухов распечатал
письмо». Где же в то время Пьер взял компьютер и принтер?
(Нигде, конечно. Слово «распечатал» нужно понимать, как «раскрыл».)
◘ Российские программисты доказали, что Карлсон - это компьютерный глюк! В
чём заключается их доказательство?
(Карлсон появляется только тогда, когда у Малыша открыты окна - windows.)
◘ У какого героя Тургенева не было звуковой карты?
(У Герасима - немого дворника.)
◘ Чем отличаются «Весенние воды» от «Вешних вод»?
(«Весенние воды» - это стихотворение Ф.И. Тютчева, а «Вешние воды» - это
повесть И.С. Тургенева.)

Итог занятия:

1.Оставим турнир наш без морали,
Поскольку всё и так сказали
(и на примерах показали).
Кто ж в литературе не патриот,
Того ничто уж не проймёт!

2.Награждение победителей.