Проект «Су-Джок – детям дружок»
Тип документа: Статья. Аудитория: Педагоги и родители. Дата публикации: 08.02.2016
Описание: Проект предусматривает: накопление информационной базы по теме Су-Джок терапия для детей младшего дошкольного возраста; обогащение предметной среды активизирующим игровым и дидактическим материалом; организацию и проведение режимных моментов, направленных на физическое, психологическое и сенсорное развитие детей; использование форм и методов работы, помогающих снизить уровень заболеваемости детей в группе; проведение определённой работы с родителями по вопросам использования Су-Джок терапии в домашних условиях.

Аркадьева Ирина Валерьевна, 
Старший воспитатель
Васильева Ульяна Захаровна, 
воспитатель 
МБДОУ Д/с № 52 «Белочка» г. Якутск

Проект « Су-Джок – детям дружок»
В нашем детском саду приветствуются эксперименты, нововведения, которые могут сделать детей здоровыми, закалёнными, сильными. Заинтересовала нас, Су-Джок терапия - направление восточной медицины, где особое внимание отводится воздействию на активные точки, которые находятся на кистях рук и стопах. Воздействуя на рефлекторные зоны, можно передавать информацию всему организму и лечить все тело, активизируя механизмы самовосстановления. 
Су-Джок терапия основана профессором из Южной Кореи, который обратил внимание, как кисть руки похожа на тело человека. Профессор отметил соответствие внутренних органов и точек руки человека, показал способы лечения.
Метод Су-Джок терапии получил широкое распространение, так как обладает рядом достоинств:
Высокая эффективность.  При правильном применении выраженный эффект наступает уже через несколько минут, а иногда и секунд.
Абсолютная безопасность применения.
Универсальность метода. 
Доступность метода для каждого человека.
Простота применения. 
Ваши руки и знания всегда с вами. А подходящий инструмент для проведения лечения вы без труда найдете.
Использование Су-Джок терапии в работе с детьми открывает большие  возможности.
Ребенок, как исследователь, сравнивая свою руку и строение человека, находит аналогии в их строении, проверяет существующие гипотезы, приходит, с помощью воспитателя и его наводящих вопросов, к определённому мнению о пользе метода.
Ребенок, как врач, может заботиться об укреплении своего здоровья, оказывать себе и друзьям некоторую помощь.
Ребенок, как творец, способен, создавая поделки из природного материала, укреплять свое здоровье и заряжаться дополнительной энергией.




Информационная карта проекта.


План реализации проекта
1 этап  - Накопление информации и материалов.
1.1.Сбор информации об использовании  Су-Джок терапии с детьми младшего дошкольного возраста.
1.2.Подготовка информационного материала для родителей по проблеме оздоровление детей по системе Су-Джок  
- консультации, 
 - беседы;
- папки - передвижки;
- памятки
1.3. Накопление материалов по работе с детьми с использование Су-Джок терапии для оздоровления. ( релаксационного, стимулирующего активность, развлекательного характера).
1.4. Разработка и оформление картотеки игр с маасажным шариком Су- Джок. 
2 этап – Реализация проекта 


3 этап – Подведение итогов
3.1.Анализ заболеваемости детей за 2013-2015 гг.
3.2. Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по использованию Су-Джок терапии. 
3.3. Анкетирование родителей по итогам реализации проекта.
3.4. Презентация опыта работы « Су-Джок-детям дружок»

Реализуя наш проект, мы вместе с детьми и родителями, пришли к выводу, что применяемые нами  су-джок - массажеры в виде массажных шариков способствуют укреплению здоровья дошкольников,  создают  высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной речевой работы с ребенком, повышают физическую и умственную работоспособность детей.