Рабочая программа учебной дисциплины  ОП. 02. "Компьютерная графика" программы подготовки специалистов СПО по специальности 15.02.01. Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
Тип документа: Планирование. Аудитория: Преподаватели информатики. Дата публикации: 16.11.2015
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2014 N 344.


                                             Джаббаров Виталий Хамракулович,
                                         Краснослободская Светлана Сергеевна
                                                         преподаватели ГБПОУ
                                       «Поволжский государственный колледж»,
                                                                   г. Самара



                    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
                         ОП.02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

                           «Профессиональный цикл»
              программы подготовки специалистов среднего звена
    15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования









      Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта    среднего    профессионального
образования по специальности  15.02.01  Монтаж  и  техническая  эксплуатация
промышленного оборудования, утвержденной приказом  Министерства  образования
и науки РФ от 18.04.2014 N 344.
      Рабочая  программа  разработана   в   соответствии   с   методическими
рекомендациями и шаблоном, утвержденном в ГБПОУ «Поволжский  государственный
колледж».
      Содержание  программы  реализуется  в  процессе  освоения   студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по  специальности  15.02.01
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.



                                 СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ      3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ   11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ    13

ПРИЛОЖЕНИЕ 1     14

ПРИЛОЖЕНИЕ 2     16

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,  ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ 19





 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


                         ОП.02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

      1.1. Область применения программы


      Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД)  –  является
частью  программы  подготовки  специалистов  среднего   звена   (ППССЗ)   по
специальности СПО 15.02.01 Монтаж и техническая  эксплуатация  промышленного
оборудования базовой подготовки, разработанной в ГБПОУ «ПГК».


      Рабочая  программа  учебной  дисциплины  может  быть  использована  в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной  подготовке
специалистов инженерно-технического профиля.
      Рабочая программа составлена для очной формы обучения.


      1.2.  Место  дисциплины   в   структуре   основной   профессиональной
образовательной программы: Учебная дисциплина ОП.02  Компьютерная  графика
относится к циклу профессиональных  дисциплин  по  направлению  подготовки
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования.


      1.3. Цели и задачи дисциплины  –  требования  к  результатам  освоения
дисциплины:




      Базовая часть

      В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
|Код   |Наименование результата обучения                                     |
|У 1   |создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном         |
|      |компьютере с использованием прикладных программ.                     |

      В результате освоения дисциплины студент должен знать:


      |Код   |Наименование результата обучения                                     |
|Зн 1  |правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с    |
|      |учетом прикладных программ.                                          |



      Вариативная часть «не предусмотрено»


       Содержание  дисциплины  должно  быть  ориентировано  на  подготовку
студентов к  освоению  профессиональных  модулей  ППССЗ  по  специальности
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация  промышленного  оборудования  и
подготовке к формированию профессиональных компетенций (ПК):

|Код     |Наименование результата обучения                                   |
|ПК 1.1. |Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных       |
|        |механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования.      |
|ПК 1.2. |Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного        |
|        |оборудования с использованием контрольно- измерительных приборов.  |
|ПК 1.3. |Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного   |
|        |оборудования после ремонта и монтажа.                              |
|ПК 1.4. |Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их |
|        |изготовления.                                                      |
|ПК 1.5. |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту  |
|        |промышленного оборудования.                                        |
|ПК 2.1. |Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании      |
|        |оборудования.                                                      |
|ПК 2.2. |Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в |
|        |зависимости от внешних факторов.                                   |
|ПК 2.3. |Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в      |
|        |процессе эксплуатации промышленного оборудования.                  |
|ПК 2.4. |Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации       |
|        |промышленного оборудования.                                        |
|ПК 3.1. |Участвовать в планировании работы структурного подразделения.      |
|ПК 3.2. |Участвовать в организации работы структурного подразделения.       |
|ПК 3.3. |Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.      |
|ПК 3.4. |Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, |
|        |оценке экономической эффективности производственной деятельности.  |

      В процессе освоения дисциплины у студентов  должны  формировать  общие
компетенции (ОК):


      |Код         |Наименование результата обучения                               |
|ОК 1.       |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей        |
|            |профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.                 |
|ОК 2.       |Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые      |
|            |методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать  |
|            |их эффективность и качество.                                   |
|ОК 3.       |Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и    |
|            |нести за них ответственность.                                  |
|ОК 4.       |Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для |
|            |эффективного выполнения профессиональных задач,                |
|            |профессионального и личностного развития.                      |
|ОК 5.       |Использовать информационно-коммуникационные технологии в       |
|            |профессиональной деятельности.                                 |
|ОК 6.       |Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с         |
|            |коллегами, руководством, потребителями.                        |
|ОК 7.       |Брать на себя ответственность за работу членов команды         |
|            |(подчиненных), результат выполнения заданий.                   |


      1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

|Вид учебной деятельности                             |Объем часов             |
|Максимальная учебная нагрузка (всего)                |78                      |
|Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)     |52                      |
|в том числе:                                         |                        |
|лабораторные занятия                                 |«не предусмотрено»      |
|практические занятия                                 |48                      |
|контрольные работы                                   |«не предусмотрено»      |
|курсовая работа (проект)                             |«не предусмотрено»      |
|самостоятельная работа студента (всего)              |26                      |
|в том числе:                                         |                        |
|Самостоятельная работа на курсовой работой (проектом)|«не предусмотрено»      |
|Оформление чертежей, схем                            |26                      |
|Итоговая аттестация в форме (указать)                |Экзамен                 |


      2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



      2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА


      |Наименование   |Содержание учебного материала, лабораторные и практические     |Код             |Объем часов  |Уровень  |
|разделов и тем |работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа    |образовательного|             |освоения |
|               |(проект)                                                       |результата      |             |         |
|Раздел 1.      |ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ                                        |                |12           |         |
|Тема 1.1. Общие|Содержание учебного материала                                  |У 1, Зн 1       |2            |         |
|приёмы         |                                                               |                |             |         |
|выполнения     |                                                               |                |             |         |
|чертежей в     |                                                               |                |             |         |
|САПР.          |                                                               |                |             |         |
|               |1 |Информационные системы. Знакомство с САПР КОМПАС. Точное   |                |             |2        |
|               |  |черчение. Использование привязок. Редактирование объектов. |                |             |         |
|               |  |Вспомогательные построения. Простановка размеров.          |                |             |         |
|               |  |Построение фасок и скруглений. Симметрия объектов. Усечение|                |             |         |
|               |  |и выравнивание объектов. Построение плавных кривых. Поворот|                |             |         |
|               |  |и деформация объектов. Штриховка областей.                 |                |             |         |
|               |Лабораторные работы                                            |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Практические занятия:                                          |                |10           |         |
|               |Практическое занятие №1 «Построение примитивов».               |                |             |         |
|               |Практическое занятие №2 «Геометрические построения».           |                |             |         |
|               |Практическое занятие №3 «Выполнение сопряжений».               |                |             |         |
|               |Контрольные работы                                             |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Самостоятельная работа обучающихся:                            |                |6            |         |
|               |Подготовить реферат на тему: «Линии чертежа (ГОСТ 2.303-68) ». |                |             |         |
|Раздел 2.      |ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ (ОСНОВЫ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ)        |                |10           |         |
|Тема 2.1.      |Содержание учебного материала                                  |У 1, Зн 1       |             |         |
|Сечение        |                                                               |                |             |         |
|геометрических |                                                               |                |             |         |
|тел плоскостями|                                                               |                |             |         |
|               |1 |Понятие о сечении. Пересечение тел проецирующими           |                |             |2        |
|               |  |плоскостями. Построение натуральной величины фигуры        |                |             |         |
|               |  |сечения.                                                   |                |             |         |
|               |  |Построение развёрток поверхностей, усеченных тел (призмы,  |                |             |         |
|               |  |цилиндра, пирамиды и конуса). Изображения усечённых        |                |             |         |
|               |  |геометрических тел в аксонометрических прямоугольных       |                |             |         |
|               |  |проекциях.                                                 |                |             |         |
|               |Лабораторные работы                                            |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Практические занятия:                                          |                |4            |         |
|               |Практическое занятие №4 «Проекции геометрических тел».         |                |             |         |
|               |Контрольные работы                                             |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Самостоятельная работа обучающихся:                            |                |2            |         |
|               |Выполнить чертеж усеченного конуса;                            |                |             |         |
|               |Построить развертку пятигранной призмы.                        |                |             |         |
|Тема 2.2.      |Содержание учебного материала                                  |У 1, Зн 1       |             |         |
|Взаимное       |                                                               |                |             |         |
|пересечение    |                                                               |                |             |         |
|поверхностей   |                                                               |                |             |         |
|тел            |                                                               |                |             |         |
|               |1 |Построение линий пересечения поверхностей тел при помощи   |                |             |2        |
|               |  |вспомогательных секущих плоскостей.                        |                |             |         |
|               |  |Взаимное пересечение поверхностей вращения, имеющих общую  |                |             |         |
|               |  |ось. Случаи пересечения цилиндра с цилиндром, цилиндра с   |                |             |         |
|               |  |конусом и призмы с телом вращения.                         |                |             |         |
|               |  |Ознакомление с построением линий пересечения поверхностей  |                |             |         |
|               |  |вращения с пересекающимися осями при помощи вспомогательных|                |             |         |
|               |  |концентрических сфер.                                      |                |             |         |
|               |Лабораторные работы                                            |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Практические занятия:                                          |                |6            |         |
|               |Практическое занятие №5 «Построение чертежа взаимно            |                |             |         |
|               |пересекающихся геометрических тел».                            |                |             |         |
|               |Контрольные работы                                             |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Самостоятельная работа обучающихся:                            |                |2            |         |
|               |Составить  конспект на тему: «Пересечение поверхностей цилиндра|                |             |         |
|               |и призмы».                                                     |                |             |         |
|Раздел 3.      |МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ                                    |                |30           |         |
|Тема 3.1.      |Содержание учебного материала                                  |У 1, Зн 1       |2            |         |
|Изображения –  |                                                               |                |             |         |
|виды, разрезы, |                                                               |                |             |         |
|сечения        |                                                               |                |             |         |
|               |1 |Виды: назначение, расположение и обозначение основных,     |                |             |2        |
|               |  |местных и дополнительных видов.                            |                |             |         |
|               |  |Разрезы: горизонтальный, вертикальный (фронтальные и       |                |             |         |
|               |  |профильные) и наклонный. Сложные разрезы (ступенчатые и    |                |             |         |
|               |  |ломаные).                                                  |                |             |         |
|               |  |Линии сечения, обозначения и надписи. Расположение         |                |             |         |
|               |  |разрезов. Местные разрезы. Соединение половины вида с      |                |             |         |
|               |  |половиной разреза.                                         |                |             |         |
|               |  |Сечения вынесенные и наложенные. Расположение сечений,     |                |             |         |
|               |  |сечения цилиндрической поверхности. Обозначения и надписи. |                |             |         |
|               |  |Графическое обозначение материалов в сечении.              |                |             |         |
|               |  |Выносные элементы, их определение и содержание. Применение |                |             |         |
|               |  |выносных элементов. Расположение и обозначение выносных    |                |             |         |
|               |  |элементов.                                                 |                |             |         |
|               |  |Условности и упрощения. Частные изображения симметричных   |                |             |         |
|               |  |видов, разрезов и сечений. Разрезы через тонкие стенки,    |                |             |         |
|               |  |рёбра, спицы и т.п. Разрезы длинных предметов. Изображения |                |             |         |
|               |  |рифления и т.д.                                            |                |             |         |
|               |Лабораторные работы                                            |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Практические занятия:                                          |                |16           |         |
|               |Практическое занятие №6 «Построение рабочего чертежа детали»;  |                |             |         |
|               |Практическое занятие №7 «Построение простого разреза»;         |                |             |         |
|               |Практическое занятие №8 «Построение сложного разреза»;         |                |             |         |
|               |Практическое занятие №9 «Построение сечений и выносных         |                |             |         |
|               |элементов».                                                    |                |             |         |
|               |Контрольные работы                                             |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Самостоятельная работа обучающихся:                            |                |8            |         |
|               |Подготовить реферат на тему: «Наклонный разрез »;              |                |             |         |
|               |Построить наложенное сечение на чертеже детали.                |                |             |         |
|Тема 3.2.      |Содержание учебного материала                                  |У 1, Зн 1       |             |         |
|Соединения     |                                                               |                |             |         |
|               |1 |Винтовая линия на поверхности цилиндра и конуса. Понятие о |                |             |2        |
|               |  |винтовой поверхности.                                      |                |             |         |
|               |  |Основные сведения о резьбе. Основные типы резьб. Различные |                |             |         |
|               |  |профили резьбы. Условное изображение резьбы. Нарезание     |                |             |         |
|               |  |резьбы: сбеги, недорезы, проточки, фаски. Обозначение      |                |             |         |
|               |  |стандартных и специальных резьб. Обозначение левой и       |                |             |         |
|               |  |многозаходных резьб. Изображение стандартных резьбовых     |                |             |         |
|               |  |крепёжных деталей по их действительным размерам согласно   |                |             |         |
|               |  |ГОСТу (болты, шпильки, гайки, шайбы и др.).                |                |             |         |
|               |  |Различные виды разъёмных соединений: резьбовые, шпоночные, |                |             |         |
|               |  |шлицевые, штифтовые соединения деталей, их назначение,     |                |             |         |
|               |  |условия выполнения.                                        |                |             |         |
|               |  |Первоначальные сведения по оформлению элементов сборочных  |                |             |         |
|               |  |чертежей (обводка контуров соприкасающихся деталей,        |                |             |         |
|               |  |штриховка разрезов и сечений, изображение зазоров).        |                |             |         |
|               |  |Изображение крепёжных деталей с резьбой по условным        |                |             |         |
|               |  |соотношениям в зависимости от наружного диаметра резьбы.   |                |             |         |
|               |  |Условные обозначения и изображения стандартных резьбовых   |                |             |         |
|               |  |крепёжных деталей.                                         |                |             |         |
|               |  |Изображение соединений при помощи болтов, шпилек, винтов,  |                |             |         |
|               |  |упрощение по ГОСТ 2.315-68.                                |                |             |         |
|               |  |Сборочные чертежи неразъёмных соединений.                  |                |             |         |
|               |Лабораторные работы                                            |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Практические занятия:                                          |                |12           |         |
|               |Практическое занятие №10 «Построение чертежа разъемного        |                |             |         |
|               |соединения»;                                                   |                |             |         |
|               |Практическое занятие №11 «Построение чертежа неразъемного      |                |             |         |
|               |соединения»;                                                   |                |             |         |
|               |Практическое занятие №12 «Деталирование сборочного чертежа».   |                |             |         |
|               |Контрольные работы                                             |                |Не           |         |
|               |                                                               |                |предусмотрено|         |
|               |Самостоятельная работа обучающихся:                            |                |8            |         |
|               |Подготовить реферат на тему: «Виды соединений»;                |                |             |         |
|               |Выполнить эскиз шайбы ГОСТ 28961-91, штифта ГОСТ 3128-70,шпонки|                |             |         |
|               |ГОСТ 23360 -78;                                                |                |             |         |
|               |Подготовить реферат на тему: «Штифтовое соединение»;           |                |             |         |
|               |Подготовить реферат на тему: «Виды сварных швов».              |                |             |         |
|Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)              |                |Не           |         |
|                                                                               |                |предусмотрено|         |
|Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если       |                |Не           |         |
|предусмотрены)                                                                 |                |предусмотрено|         |
|Всего:                                                                         |                |52           |         |



 Образовательные результаты освоения  учебной дисциплины ОП.02. КОМПЬЮТЕРНАЯ
                                   ГРАФИКА
|Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|У 1       |создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере.                                    |

      В результате освоения дисциплины студент должен знать:


      |Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|Зн 1      |правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ.               |


      3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


      3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
      Реализация программы дисциплины требует наличия учебного  кабинета   -
лекционной аудитории; лабораторий – компьютерного класса.


      Оборудование учебного кабинета:
    – рабочее место преподавателя;
    – рабочее место студента (по количеству обучающихся);
    – учебно-методический комплекс по дисциплине.

      Технические средства обучения:
    – Мультимедийное оборудование.
      Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
    – комплект вычислительной техники;
    – лицензионное программное обеспечение;
    – электронные презентации уроков;
    – методические рекомендации к лабораторно-практическим занятиям;
    – раздаточный материал.




      3.2.  Информационное  обеспечение  обучения   (перечень  рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)


                             Основные источники

                             Для преподавателей
 1. Чекмарев А.А. Инженерная графика. – М.: Юрайт, изд. испр. и доп., 2012.
 2. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе КОМПАС-3D.  –  СПб.:
    БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.: ил.
 3. Миронов Б.Г., Панфилова Е.С. М. Сборник упражнений для  чтения  чертежей
    по инженерной графике: Издательский центр «Академия», 2010. - 112 с.


                                Для студентов
 1. Чекмарев А.А. Инженерная графика. – М.: Юрайт, изд. испр. и доп., 2012.
 2. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе КОМПАС-3D.  –  СПб.:
    БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.: ил.
 3. Миронов Б.Г., Панфилова Е.С. М. Сборник упражнений для  чтения  чертежей
    по инженерной графике: Издательский центр «Академия», 2010. - 112 с.


                          Дополнительные источники

                             Для преподавателей
1. Романычева Э.Г. Инженерная и компьютерная графика. – М.: ДМК, 2001.
2. Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному черчению.-2-
   е изд., перераб. М.: Высш. Шк.; Изд. Центр «Академия», 2011.  -  493  с.:
   ил.


                                Для студентов
1. Романычева Э.Г. Инженерная и компьютерная графика. – М.: ДМК, 2001.
2. Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному черчению.-2-
   е изд., перераб. М.: Высш. Шк.; Изд. Центр «Академия», 2011.  -  493  с.:
   ил.

            4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


|Результаты обучения                      |Формы и методы контроля и оценки     |
|(освоенные умения, усвоенные знания)     |результатов обучения                 |
|уметь:                                   |Оценка результатов выполнения        |
|создавать, редактировать и оформлять     |практических работ                   |
|чертежи на персональном компьютере.      |Оценка результатов выполнения        |
|                                         |самостоятельных работ                |
|знать:                                   |Опрос, отчёты по практическим работам|
|правила работы на персональном компьютере|                                     |
|при создании чертежей с учетом прикладных|                                     |
|программ.                                |                                     |



                                ПРИЛОЖЕНИЕ 1

                   к рабочей программе учебной дисциплины

            КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
                         ОП.02 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
    15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования

|Наименование        |Виды учебной деятельности                              |Кол-во |Самостоятельная       |Кол-во |
|образовательного    |                                                       |часов  |внеаудиторная работа  |часов  |
|результата ФГОС СПО |                                                       |       |                      |       |
|ВПД 5.2.1. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования.                                  |
|ВПД 5.2.2. Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.                              |
|ВПД 5.2.3. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.                         |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |48     |Тематика              |26     |
|создавать,          |Практическое занятие №1 «Построение примитивов».       |       |самостоятельной работы|       |
|редактировать и     |Практическое занятие №2 «Геометрические построения».   |       |студентов:            |       |
|оформлять чертежи на|Практическое занятие №3 «Выполнение сопряжений».       |       |Подготовить реферат на|       |
|персональном        |Практическое занятие №4 «Проекции геометрических тел». |       |тему: «Линии чертежа  |       |
|компьютере.         |Практическое занятие №5 «Построение чертежа взаимно    |       |(ГОСТ 2.303-68) ».    |       |
|                    |пересекающихся геометрических тел».                    |       |Выполнить чертеж      |       |
|                    |Практическое занятие №6 «Построение рабочего чертежа   |       |усеченного конуса;    |       |
|                    |детали»;                                               |       |Построить развертку   |       |
|                    |Практическое занятие №7 «Построение простого разреза»; |       |пятигранной призмы.   |       |
|                    |Практическое занятие №8 «Построение сложного разреза»; |       |Составить  конспект на|       |
|                    |Практическое занятие №9 «Построение сечений и выносных |       |тему: «Пересечение    |       |
|                    |элементов».                                            |       |поверхностей цилиндра |       |
|                    |Практическое занятие №10 «Построение чертежа разъемного|       |и призмы».            |       |
|                    |соединения»;                                           |       |Подготовить реферат на|       |
|                    |Практическое занятие №11 «Построение чертежа           |       |тему: «Наклонный      |       |
|                    |неразъемного соединения»;                              |       |разрез »;             |       |
|                    |Практическое занятие №12 «Деталирование сборочного     |       |Построить наложенное  |       |
|                    |чертежа».                                              |       |сечение на чертеже    |       |
|                    |                                                       |       |детали.               |       |
|                    |                                                       |       |Подготовить реферат на|       |
|                    |                                                       |       |тему: «Виды           |       |
|                    |                                                       |       |соединений»;          |       |
|                    |                                                       |       |Выполнить эскиз шайбы |       |
|                    |                                                       |       |ГОСТ 28961-91, штифта |       |
|                    |                                                       |       |ГОСТ 3128-70,шпонки   |       |
|                    |                                                       |       |ГОСТ 23360 -78;       |       |
|                    |                                                       |       |Подготовить реферат на|       |
|                    |                                                       |       |тему: «Штифтовое      |       |
|                    |                                                       |       |соединение»;          |       |
|                    |                                                       |       |Подготовить реферат на|       |
|                    |                                                       |       |тему: «Виды сварных   |       |
|                    |                                                       |       |швов».                |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |4      |                      |       |
|правила работы на   |работ:                                                 |       |                      |       |
|персональном        |                                                       |       |                      |       |
|компьютере при      |Тема 1.1. Общие приёмы выполнения чертежей в САПР.     |       |                      |       |
|создании чертежей с |Тема 2.1. Сечение геометрических тел плоскостями       |       |                      |       |
|учетом прикладных   |Тема 2.2. Взаимное пересечение поверхностей тел        |       |                      |       |
|программ.           |Тема 3.1. Изображения – виды, разрезы, сечения         |       |                      |       |
|                    |Тема 3.2. Соединения                                   |       |                      |       |


                                ПРИЛОЖЕНИЕ 2

                   к рабочей программе учебной дисциплины

               ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
         АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

|№    |Тема учебного занятия                                    |Кол-во   |Активные и интерактивные   |Код формируемых  |
|п/п  |                                                         |часов    |формы и методы обучения    |компетенций      |
|     |Практическое занятие №1 «Построение примитивов».         |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ВПД  |
|     |                                                         |         |                           |5.2.2. ВПД 5.2.3.|
|     |Практическое занятие №2 «Геометрические построения».     |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ОК 5.|
|     |                                                         |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие №3 «Выполнение сопряжений».         |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 3. ВПД  |
|     |                                                         |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие №4 «Проекции геометрических тел».   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ОК 7.|
|     |                                                         |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие №5 «Построение чертежа взаимно      |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ВПД  |
|     |пересекающихся геометрических тел».                      |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие №6 «Построение рабочего чертежа     |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ВПД  |
|     |детали»;                                                 |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие №7 «Построение простого разреза»;   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ОК 6.|
|     |                                                         |         |                           |ВПД 5.2.2.       |
|     |Практическое занятие №8 «Построение сложного разреза»;   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 3. ВПД  |
|     |                                                         |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие №9 «Построение сечений и выносных   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ОК 6.|
|     |элементов».                                              |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие №10 «Построение чертежа разъемного  |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ВПД  |
|     |соединения»;                                             |         |                           |5.2.2.           |
|     |Практическое занятие №11 «Построение чертежа неразъемного|4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 6. ВПД  |
|     |соединения»;                                             |         |                           |5.2.1. ВПД 5.2.3.|
|     |Практическое занятие №12 «Деталирование сборочного       |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ОК 7.|
|     |чертежа».                                                |         |                           |ВПД 5.2.3.       |





|Код                |Наименование результата обучения                                                                   |
|ОК 1.              |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый      |
|                   |интерес.                                                                                           |
|ОК 2.              |Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения              |
|                   |профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.                                     |
|ОК 3.              |Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.          |
|ОК 4.              |Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения             |
|                   |профессиональных задач, профессионального и личностного развития.                                  |
|ОК 5.              |Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.            |
|ОК 6.              |Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.     |
|ОК 7.              |Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.|


|Код          |Наименование результата обучения                                                                         |
|ПК 1.1.      |Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте           |
|             |промышленного оборудования.                                                                              |
|ПК 1.2.      |Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-    |
|             |измерительных приборов.                                                                                  |
|ПК 1.3.      |Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа.   |
|ПК 1.4.      |Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.                         |
|ПК 1.5.      |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.            |
|ПК 2.1.      |Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.                              |
|ПК 2.2.      |Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.      |
|ПК 2.3.      |Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного        |
|             |оборудования.                                                                                            |
|ПК 2.4.      |Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.                 |
|ПК 3.1.      |Участвовать в планировании работы структурного подразделения.                                            |
|ПК 3.2.      |Участвовать в организации работы структурного подразделения.                                             |
|ПК 3.3.      |Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.                                            |
|ПК 3.4.      |Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности    |
|             |производственной деятельности.                                                                           |


                        ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
                       ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


|№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;                 |
|.                                                                               |
|БЫЛО                                      |СТАЛО                                |
|                                          |                                     |
|                                          |                                     |
|Основание:                                                                      |
|                                                                                |
|Подпись лица внесшего изменения                                                 |