Птицы нашего края
Автор: Рысёва Елена Павловна (Воспитатель, МАДОУ №12 "Ёлочка" г.Валдай)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Педагоги ДОУ. Дата публикации: 04.02.2016
Описание: Цель проекта: удовлетворение детской любознательности с учетом интереса и запроса детей; развитие начал ключевых компетентностей.

Рысёва Елена Павловна 
МАДОУ №12 "Ёлочка" г.Валдай
Воспитатель

Проект «Птицы нашего края»

        Проект носит  информационно – познавательный,  практически – деятельностный, социальный  характер и включает в себя все виды детской деятельности. 
        Актуальность проекта На прогулке дети обратили внимание на рябину, на которой ещё были ягоды. Они поинтересовались у воспитателя, что будет с ними, ведь зима на улице? Воспитатель объяснила, что эти ягоды полезны для птиц.  Они прилетят, когда захотят  есть и поклюют ягоды.
     Цель проекта: удовлетворение детской любознательности с учетом интереса и запроса детей; развитие начал ключевых компетентностей. 
ЗАДАЧИ:
1.Расширять, систематизировать и закреплять представление детей о птицах  нашего края;
  2.Познакомить детей с  внешним видом, питанием птиц;
  3. Способствовать установлению первых естественных взаимоотношений детей с  миром природы (включение детей в посильную деятельность по уходу за живыми существами).
4.Воспитывать добрые чувства,  любознательность, эстетическое восприятие и любовь к живому.
 Ресурсное обеспечение: книги, энциклопедии,  видеофильмы, тематические  альбомы, плакаты, фотографии, картинки по теме, схемы «Чем питаются птицы»,
Участники: дети старшей группы «Гномики», педагоги, родители, работники детского сада, методист Национального парка «Валдайский».
Ожидаемый результат:
- различают, узнают, называют 5-10 видов птиц;
-  знают существенные  признаки птиц, умеют отвечать на вопрос « как узнал»,
- умеют принимать цель наблюдения, представленную взрослым в игровой форме;
- знают, как птицы приспосабливаются к среде обитания;
- знают о потребностях птиц (тепло, воздух, вода, пища, убежище);
- пользуются сенсорными эталонами (форма, цвет, размер) и обследовательскими действиями для выявления особенностей птиц; 
- подкармливают птиц зимой.
МОДЕЛЬ ТРЕХ ВОПРОСОВ
Темы индивидуальных исследований:
1. Откуда прилетают к нам снегири?    семья Полины А.
2. Птицы нашей местности?                   семья Паши Ц.
3. Где ещё живут птицы?                        семья Максима П..  
4. Чем питаются зимой птицы?              семья Игоря А.
5. Кто и где живёт?                                  семья Димы М..
Интервью со взрослыми: 
Светлана Алексеевна –  приносят пользу людям, радуют глаз своей красотой;
Ольга Александровна – зимой надо птиц  подкармливать;
Людмила Георгиевна  –  зимой прилетают к жилищу человека;
Лариса Михайловна –  некоторые птицы улетают на зиму, а такие как снегири,  прилетают к нам.
воспитатель Елена Николаевна – очень красивое оперение
         Родители:
Надежда Николаевна  –  надо заботиться о птицах- верных друзьях леса и сада.;
Денис Игоревич -  зимой необходимо подкармливать птиц  семенами подсолнуха, дыни, тыквы,  крошками  пшеничного хлеба. Синицы  очень любят сырое несоленое сало и мясо. 
Маргарита Николаевна – приносят человеку и природе пользу, поедают насекомых – вредителей, например – дятел.
     Подготовительный этап: обсудили с родителями воспитанников вопросы, связанные с проектно-исследовательской деятельностью; определили цели и задачи проекта, исходя из познавательного интереса детей;  подготовили научно– методическую и художественную литературу, дидактические игры, наглядные пособия,  составили картотеку игр , интервьюировали родителей, работников детского сада.
Практический этап.   
     В ходе реализации проекта  дети совместно с педагогами  проводили наблюдения за птицами. Совместно с детьми играли  в игры: в дидактические, подвижные,  рассматривали фотографии, картины художников, иллюстрации, читали произведения художественной литературы, энциклопедии, учили небольшие стихи  и отгадывали загадки, фотографировали участников проекта во время работы над проектом, изготовили схему «Чем питаются птицы». Провели цикл познавательных бесед. Участвовали в конкурсах, организованных НП «Валдайский». 
      Родители совместно с детьми провели индивидуальные исследования и  приняли участие в акциях «Столовая для птиц», «Домик для птиц».

Презентация центров:
















Итоговые мероприятия:  
- целевая прогулка к месту зимовки диких уток
- участие в акциях «Помоги птицам»