Методическая разработка урока по дисциплине "Гражданское право" на тему "Договор аренды(имущественного найма)"
Автор: Захарова Екатерина Леонидовна (преподаватель юридических дисциплин, ПОЧУ "Техникум экономики и права МСПК" г.Люберцы Московской обл.)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Преподаватели юридических дисциплин СПО. Дата публикации: 14.11.2015
Описание: Данная тема является одной из ключевых в рамках курса гражданского права. Тип и структура урока-традиционные, но с использованием методов и приемов проблемно-развивающего обучения (составление опорного конспекта,создание проблемной ситуации для дискуссии по теме урока).

Захарова Екатерина Леонидовна 
ПОЧУ "Техникум экономики и права МСПК"
 г. Люберцы Московская область
Преподаватель юридических дисциплин

Методическая разработка  урока
по дисциплине «Гражданское право»
по теме: «Договор аренды (имущественного найма)»

К моменту изучения данной темы студенты имеют представление о видах гражданско-правовых договоров, этапах их заключения, умеют определить понятие и содержание договора купли-продажи, охарактеризовать данный договор и проанализировать правовые особенности его отдельных разновидностей. Студенты имеют представление о содержании договора дарения, об особенностях договора мены. 
         К данному моменту студенты анализировали типовые договоры купли-продажи (в т.ч. её особых разновидностей), мены, дарения, решали юридические ситуации.
         
После изучения темы “Договор аренды (имущественного найма)” следуют уроки по темам, связанным с изучением отдельных разновидностей аренды ( аренда недвижимости, лизинг, прокат и др.)
Междисциплинарные связи.
Тема “Социально-экономические права и свободы граждан РФ” в дисциплине “ Конституционное право”
Тема “ Понятие и виды общей собственности” в дисциплине “ Гражданское право”
3. Тема “ Право на иск ” в дисциплине “ Гражданский процесс “
     4. Тема “ Порядок действий по нотариальному удостоверению” в дисциплине   «Нотариат»

Методы проведения урока

Основной метод – объяснение.
  Дополнительный метод – самостоятельная работа студентов с элементами дискуссии.
Материально-техническое    оснащение урока
Гражданский кодекс Российской Федерации(часть 2) от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ, в ред.26.12.2013 г.
Схема “ Понятие и стороны договора аренды»
Вопросник для самостоятельного изучения ст.606-625 ГК РФ
Типовые договоры аренды

Структура урока и дозировка времени.
Организационный момент – 2 мин.
Актуализация знаний –10 мин.
Этап подготовки к усвоению нового материала -3мин.
Этап объяснения нового материала с элементами дискуссии-45мин.
Закрепление новых знаний ; первичная проверка знаний, умений, навыков-20мин.
Информация о домашнем задании, инструктаж о его выполнении-5 мин.
 Подведение итогов –5мин.

Пояснительная записка

Договор аренды- один из самых популярных гражданско-правовых договоров. Имея достаточно длительную правовую историю, отношения арендодателя и арендатора по поводу имущественного найма продолжают развиваться и совершенствоваться. Действующее гражданское законодательство РФ предусматривает не только общие положения об аренде, права и обязанности сторон и их ответственность по договору, но и специальные нормы об отдельных разновидностях аренды (аренда недвижимости, аренда предприятия, найм жилого помещения, финансовая аренда (лизинг), прокат)

Тип урока - комбинированный
Структура урока.
- традиционная, но при этом используются приёмы и методы проблемно – развивающего обучения (составление опорного конспекта; создание проблемной ситуации для дискуссии по теме урока)
Цели урока.
Учебные 
а) определить понятие и  договора аренды; 
б) проанализировать содержание договора;
Воспитательные
а) воспитывать в студентах правовую культуру – сознательное соблюдение соответствующих правовых норм;
     3. Развивающие: 
          а) развивать навыки сравнительного анализа;
         б) развивать умение мотивированно высказывать свою точку зрения;
          в) развивать умение применять изученные правовые нормы в конкретных жизненных ситуациях.
Студенты должны знать
- понятие и содержание договора аренды;
- права и обязанности арендодателя и арендатора;
- основания ответственности сторон по договору аренды;

Уметь

- характеризовать договор имущественного найма;
- определять предмет договора аренды и его другие существенные условия.

Иметь представление

- о разновидностях договора аренды;
- об истории правоотношений имущественного найма.

Ход урока.

Организационный момент
а) приветствие;
б) определение отсутствующих;
в) проверка готовности к уроку;
г) организация внимания.
          2. Актуализация знаний
        а) выявление факта выполнения домашнего задания
        б) блиц – опрос: 
- Почему договоры купли-продажи и мены -возмездные?
- Чем отличаются безвозмездные договоры от возмездных? Раскрыть на примере договора дарения.
- Почему договор дарения может быть как реальным, так и консенсуальным?
- Сколько сторон могут участвовать в отношениях мены? В чём состоят их обязанности?
- В какой момент право собственности от одной стороны переходит к другой по договору купли-продажи? По договору дарения? По договору мены?
в) Рецензирование ответов
3. Этап подготовки к усвоению нового материала
а) сообщение темы урока;
б) определение практической значимости нового материала;
в) совместное формулирование целей урока
      На данном этапе преподаватель знакомит с планом изучения нового материала: 
понятие и юридическое значение аренды; история правоотношений имущественного найма;
характеристика договора аренды;
предмет договора;
требования к форме договора; содержание договора аренды;
ответственность сторон по договору.

 	Студентам предлагается письменно сформулировать  конкретные вопросы по теме с учётом имеющегося жизненного опыта для ответов на них после изучения темы.

4.  Этап объяснения нового материала и усвоение новых знаний
        Содержание этапа включает в себя объяснение нового материала преподавателя с использованием схемы, образцов документов, анализ соответствующих норм семейного законодательства
а)  используется схема «Понятие договора аренды» (см. приложение №1) и ст.606 ГК РФ:
По договору аренды (имущественного найма) одна сторона (арендодатель) обязуется предоставить другой (арендатору) во временное владение или во временное владение и пользование имущество за плату.
        После чтения вышеприведённой нормы между преподавателем и студентами выстраивается диалог, на основании которого и составляется схема понятия договора 
- Как иначе называется договор аренды? Почему?
-Сколько сторон и какие участвуют в данном правоотношении?
-С какого момента договор аренды считается заключенным? Почему?
-Почему данный договор является возмездным?
        Итак, предметом договора аренды является имущество, которое арендодатель обязуется передать арендатору во временное владение и пользование, при этом предметом договора могут быть только непотребляемые вещи (те вещи, которые сохраняют свои свойства даже при многократном, длительном использовании).
       Право собственности на передаваемые вещи не переходит к арендатору -этим аренда отличается от ранее изученных договоров (купли-продажи, мены, дарения).
       Договор является консенсуальным (считается заключенным уже в момент достижения согласия сторонами), взаимнообязывающим (обязанности по договору есть как у арендодателя, так и у арендатора) и возмездным (договор выгоден обеим сторонам).
б) Требования к форме договора аренды изучаются совместно- с помощью комментированного чтения ст.609 ГК РФ: студентам предлагается выяснить:
-допускается ли устная форма договора аренды?
-в каких случаях необходима письменная форма договора?
-когда договор аренды нуждается в государственной регистрации?

  Итак, устная форма допустима за исключением случаев, когда срок аренды превышает один год или хотя бы одной стороной договора является юридическое лицо( независимо от срока договора аренды). Если предметом аренды является недвижимое имущество, то договор подлежит государственной регистрации.
в) Срок договора аренды.
 Срок договора определяется самими сторонами, в том числе договор может быть заключен на неопределенный срок. Но специальные нормы об аренде ограничивают общие нормы- так договор проката может быть заключен на срок не более одного года, а договор найма жилого помещения –не более пяти лет.
г) Содержание договора аренды.
Содержание договора определено ст.611-625 ГК РФ и включает в себя права и обязанности арендодателя и арендатора.
    Арендодатель обязан предоставить имущество аредатору в надлежащем состоянии (в соответствии с назначением имущества и условиями договора), со всеми принадлежностями и документами, в срок. На арендодателя возлагается обязанность по проведению капитального ремонта имущества за свой счёт.
    Арендатор обязуется своевременно уплачивать арендную плату (форма, размер и сроки выплаты определяются сторонами), надлежаще пользоваться арендованным имуществом (в соответствии с его назначением и условиями договора), за свой счёт осуществлять текущий ремонт этого имущества, по истечении срока договора вернуть имущество арендодателю в надлежащем состоянии.
    Закон закрепляет за арендатором ряд прав, в частности, право улучшать арендованное имущество (при этом, отделимые улучшения являются его собственностью), право на субаренду (если предусмотрено договором) и преимущественное право заключения договора на новый срок, право выкупа арендованного имущества.
       Студентам предлагается ознакомиться с типовыми договорами аренды, определить стороны договоров, существенные условия, права и обязанности арендодателя, проверить их соответствие правовым нормам.
д) Ответственность сторон по договору аренды - это неблагоприятные юридические последствия для той стороны , которая не исполнила свои обязанности по договору либо исполнила их ненадлежащее(основания ответственности предусмотрены нормами ГК РФ и условиями договора)
      Используя соответствующие нормы ГК РФ и представленные типовые договоры аренды, студентам предлагается определить основания и формы договорной ответственности:
- в случае, когда имущество передано в аренду без принадлежностей и документов, в результате чего арендатор не мог им пользоваться вообще или так, как рассчитывал пользоваться при заключении договора;
- в случае, когда имущество не было передано арендатору в указанный в договоре срок;
- в случае, когда в аренду было передано имущество с недостатками, которые не позволяли арендатору им пользоваться в соответствии с условиями договора (даже если при заключении договора арендодатель не знал об этих недостатках);
-в случае нарушения обязанности арендодателя по проведению капитального ремонта;
- в случае использования имущества арендатором не по назначению;
-в случае невнесения арендной платы арендатором.


5. Закрепление новых знаний, первичная проверка знаний, умений, навыков.
Данный этап включает в себя краткий анализ юридических ситуаций по новой теме.
Фирма «Глобус» и ИП Литвинов подписали договор об аренде транспортных средств 07.10.2014г.,по условиям которого ИП Литвинов имел право пользоваться транспортными средствами с 01.11.2014г. Но 15.10.2014 г. учредителя «Глобуса» заключили договор продажи этих транспортных средств с ООО « Таксопарк».
ООО «Перекресток» арендовала складские помещения у ООО «Витязь». В какой форме должен быть заключен договор? Является ли срок аренды обязательным условиям.
Учредители фирмы «Светлана» были вынуждены произвести капитальный ремонт помещения, арендованного под салон красоты, так как оно находилось в аварийном состоянии. Будет ли обязан арендодатель возместить расходы, связанные с проведением капремонта «Светлане»?

После анализа ситуаций студентам предлагается провести взаимоопрос ( в парах) по изученной теме.

6. Инструктаж о выполнении домашнего задания:
а)  самостоятельно составить ситуацию по теме;
б) повторить изученный материал и подготовить ответы на вопросы:
-понятие и содержание договора аренды, его характеристика;
- форма и срок договора аренды;
-ответственность сторон по договору.
в)желающим предлагается изучить историю правоотношений имущественного найма и подготовить сообщение по данному вопросу.
7. Подведение итогов занятия.