План работы методического объединения учителей 1 - 4 классов
Автор: Сибирёва Людмила Михайловна (Учитель начальных классов, МБУ гимназия №39 "Классическая" г. Тольятти Самарской обл.)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 06.02.2016
Описание: Цели работы МО: совершенствование педагогического мастерства и профессиональной компетенции педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности и качества образовательного процесса; реализация новых образовательных стандартов средствами УМК "Перспектива".


                                                 Сибирёва Людмила Михайловна
                  МБУ гимназия №39 "Классическая" г. Тольятти Самарской обл.
                                                   Учитель начальных классов


                    План работы методического объединения
                    учителей 1 - 4 классов на учебный год


Основная тема работы МО:

«Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в
условиях реализации федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования».


Цели:
   1. Совершенствование педагогического мастерства и профессиональной
      компетенции педагогов, развитие их творческого потенциала,
      направленного на повышение эффективности и качества образовательного
      процесса.

   2. Реализация новых образовательных стандартов средствами УМК
      "Перспектива".

 Задачи:

1. Продолжить изучение и использование в педагогической деятельности
современных образовательных технологий.

2. Внедрить в учебный процесс работу по УМК «Перспектива».

3. Формировать творческую продуктивность и саморазвитие педагогов.

4. Создать оптимальные условия для развития индивидуальных способностей
детей с разным уровнем обученности.

5. Активно внедрять современные образовательные технологии во внеурочную
деятельность с целью формирования у младших школьников готовности к
самообучению и саморазвитию.

6. Совершенствовать  формы работы с одарёнными детьми.

7. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих
обучающихся.
                  План работы МО учителей начальных классов
                       МБУ гимназии №39 "Классическая"
                               на учебный год


      |Дата      |Тема                |Содержание работы     |Ответственные    |
|сентябрь  |Заседание 1         |1. Анализ работы      |                 |
|          |                    |деятельности МО       |Руководитель МО  |
|          |«Планирование и     |учителей 1 - 4 классов|                 |
|          |организация         |за 20_ - 20_ учебный  |Учителя 1- 4     |
|          |методической работы |год.                  |классов          |
|          |учителей начальных  |2. Корректировка и    |                 |
|          |классов на  20_ -   |утверждение плана     |                 |
|          |20_ учебный год»    |работы МО на новый    |                 |
|          |                    |учебный год.          |                 |
|          |                    |3. Обсуждение и       |                 |
|          |                    |утверждение тем по    |                 |
|          |                    |самообразованию.      |                 |
|          |                    |4. Утверждение рабочих|                 |
|          |                    |программ,             |                 |
|          |                    |тематического         |                 |
|          |                    |планирования по       |                 |
|          |                    |предметам.            |                 |
|          |                    |5. Утверждение        |                 |
|          |                    |типологии и структуры |                 |
|          |                    |урока (составление    |                 |
|          |                    |технологической карты |                 |
|          |                    |урока).               |                 |
|          |                    |6. Выработка единства |                 |
|          |                    |требований в обучении:|                 |
|          |                    |а) соблюдение и       |                 |
|          |                    |выполнение единого    |                 |
|          |                    |орфографического      |                 |
|          |                    |режима;               |                 |
|          |                    |б) соблюдение норм    |                 |
|          |                    |оценок;               |                 |
|          |                    |в) дозировка классной |                 |
|          |                    |и домашней работы.    |                 |
|                                                                        |
|Межсекционная работа                                                    |
|1. Планирование и проведение стартовых работ по русскому языку и        |
|математике во 2-4 классах, стартовой диагностики в 1-4 классах.         |
|2. Оформление личных дел обучающихся 1-х классов.                       |
|3. Анализ срезовых работ.                                               |
|4. Организация обучения  1-х классов в период адаптации.                |
|5. Оказание методической помощи вновь прибывшим учителям.               |
|6. Организация занятий с будущими первоклассниками.                     |
|ноябрь      |Заседание 2    |1. Реализация    |                         |
|            |               |новых            |Руководитель МО          |
|            |               |образовательных  |Учителя 1-х классов      |
|            |«Формирование  |стандартов       |Методисты д/с            |
|            |УУД как фактор |средствами УМК   |                         |
|            |развития       |"Перспектива".   |                         |
|            |личности       |2. Формирование  |                         |
|            |обучающихся»   |УУД на уроках в  |                         |
|            |               |начальной школе. |                         |
|            |               |(Открытые уроки) |                         |
|            |               |3. Обмен опытом  |                         |
|            |               |учителей,        |                         |
|            |               |работающих по УМК|                         |
|            |               |"Перспектива".   |                         |
|                                                                        |
|Межсекционная работа                                                    |
|1. Оказание методической помощи по созданию технологической карты урока.|
|2. Подготовка и проведение единого методического дня.                   |
|3. Взаимопосещение уроков.                                              |
|4. Проверка соответствия записей в журналах с рабочими программами.     |
|5. Проведение школьного тура предметных олимпиад в 4-х классах.         |
|январь      |Заседание 3    |1. Развитие      |                         |
|            |               |творческих и     |Руководитель МО          |
|            |«Использование |исследовательских|Учителя 1- 4 классов     |
|            |проектной      |способностей     |                         |
|            |деятельности   |младших          |                         |
|            |как способа    |школьников на    |                         |
|            |активизации    |уроках («круглый |                         |
|            |познавательных |стол»)           |                         |
|            |интересов      |2. Проектная и   |                         |
|            |обучающихся»   |исследовательская|                         |
|            |               |деятельность в   |                         |
|            |               |начальной школе. |                         |
|            |               |(Из опыта работы)|                         |
|            |               |3. Анализ итогов |                         |
|            |               |успешности       |                         |
|            |               |обучения за 1    |                         |
|            |               |полугодие.       |                         |
|            |               |4. Утверждение   |                         |
|            |               |плана работы     |                         |
|            |               |Предметной недели|                         |
|            |               |начальной школы. |                         |
|                                                                        |
|Межсекционная работа                                                    |
|1. Подготовка и проведение Предметной недели.                           |
|2. Работа по преемственности со средним звеном. (Взаимопосещение уроков |
|в 4-5 классах)                                                          |
|3. Участие в  дистанционных конкурсах и проектах.                       |
|4. Проверка выполнения программного материала по предметам.             |
|5. Проверка рабочих тетрадей  по русскому языку и математике во 2-4     |
|классах.                                                                |
|6. Работа с обучающимися, имеющими низкую учебную мотивацию.            |
|март      |Заседание 4     |1.Использование  |                         |
|          |                |тестовых работ   |Руководитель МО          |
|          |«Инновационный  |для проверки     |Учителя 1-4 классов      |
|          |подход к        |знаний           |                         |
|          |контрольно-оцено|обучающихся.     |                         |
|          |чной            |2. Методическая  |                         |
|          |деятельности в  |копилка.         |                         |
|          |начальной школе»|Обзор            |                         |
|          |                |методических     |                         |
|          |                |находок учителей.|                         |
|                                                                        |
|Межсекционная работа                                                    |
|1. Предметные олимпиады по русскому языку и математике в 4-х классах.   |
|2. Планирование и проведение итоговых контрольных работ по русскому     |
|языку и математике в 1-4 классах, итоговой диагностики в 1-4 классах.   |
|3. Анализ итоговых работ.                                               |
|4. Проверка дневников обучающихся  2 - 4  классов.                      |
|май         |Заседание 5    |1. Итоги учебного|                         |
|            |               |года.            |Зам. директора по УВР    |
|            |«Анализ работы |2. Анализ работы |                         |
|            |МО за год и    |МО за  20_  -    |Руководитель МО          |
|            |перспективное  |20_ учебный год. |Учителя 1-4 классов      |
|            |планирование на|Перспективное    |                         |
|            |20_  -  20_    |планирование на  |                         |
|            |учебный год»   |20_ - 20_ учебный|                         |
|            |               |год.             |                         |
|            |               |3. Творческие    |                         |
|            |               |отчёты по темам  |                         |
|            |               |самообразования. |Учитель музыки           |
|            |               |4. Линейка,      |                         |
|            |               |посвящённая      |                         |
|            |               |окончанию        |                         |
|            |               |учебного года.   |                         |