Сценарий мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Автор: Зайцева Анастасия Геннадьевна (учитель начальных классов, МОБУ "Троицкая гимназия им.Б.Б.Городовикова")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 22.01.2016
Описание: Цель мероприятия: повторить и закрепить имеющиеся знания у учащихся.

Зайцева Анастасия Геннадьевна
МОБУ "Троицкая гимназия им.Б.Б.Городовикова"
Учитель начальных классов
Сценарий развлечения по ПДД «Зеленый огонек» 
для детей старшего дошкольного возраста и родителей
                                             
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие  дети и родители! Надеемся, что у вас хорошее     настроение, потому что у нас сегодня праздник. А наша встреча посвящена Правилам Дорожного Движения. Давайте вспомним, ребята, для чего нужны эти правила? (ответы детей)
(Въезжает на велосипеде кот Базилио) 
Базилио: Здравствуйте! Вы меня узнали, ребята? Кто я?
Приобрел велосипед я, буду ездить на нем друзья!
Кого прокатить? Садитесь скорей, поедем кататься по мостовой!
Воспитатель: Постой, Базилио, а как вести себя на дороге ты знаешь? 
Базилио: а это еще зачем?
Воспитатель: Нужно слушаться без спора  указанья светофора.
                         Нужно правила движенья выполнять без промедленья.
Базилио: Ну, вот еще, я и без правил как-нибудь обойдусь(садится на велосипед и едет)
Воспитатель: Горит у светофора красный свет
 Базилио, постой, вперед дороги нет!
Базилио: Для вас,  может  -  нет, а для меня – есть!
(Базилио трогается,  в это время выбегает лиса Алиса,  кот  в нее врезается)
Лиса: Ой, ой, ой, моя нога!
(воспитатель перевязывает ей ногу бинтом)
 Воспитатель: Вся беда в том, что вы не знаете правила дорожного движения. Из-за этого пострадали!
(Лиса и кот спорят, кто виноват)
 Воспитатель:  Не нужно спорить! Мы сейчас проверим, кто виноват? Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них. Кто ответит не правильно, тот и нарушил правила,  а ребята вам помогут.
1 вопрос: Как нужно правильно переходить улицу?
Базилио: Как, как? На четырех лапах, конечно!
 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот? (слушают высказывание детей)
 2 вопрос для лисы: Что вы будете делать, если выйдя из автобуса, вам необходимо перейти на другую сторону дороги?
Лиса: Лучше всего, пока автобус стоит, быстренько пролезть под ним и перебежать на ту сторону! Правильно, ребята?
 Воспитатель: Конечно, так поступать нельзя. Расскажите, ребята, лисе  правило перехода через проезжую часть (ответы детей).
3 вопрос для кота:  Можно ли, котик, играть на проезжей части?
 Базилио: Это, смотря во что играть. В шахматы точно не поиграешь.
Воспитатель:   Это почему?
Кот: Машины все фигуры собьют. А вот с мячиком, пожалуй, можно поиграть!
 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот?
Дети:
1.Нельзя играть на мостовой!
   Ведь там рискуешь головой!
   На мостовой – не играть! Не кататься!
   Если хочешь здоровым остаться.
2.То, что дети даже знают
   Повторим для ясности:
   Светофор стоит на страже
   Нашей безопасности.
Светофор: Здравствуйте ребята!
                  Я вежливый и строгий.
                  Я известен на весь мир,
                  Я на улице широкой – 
                  Самый главный командир.
                  С виду грозный и серьезный,
                  Я трехглазый светофор!
                  Всюду люди меня знают.
                  Да и как меня не знать?
                  Все должны мои сигналы 
                  Помнить, строго выполнять!
Вед. Светофор, наши дети хорошо знаю сигналы светофора. Ты сейчас в этом сам убедишься. 
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться…..(опасно).
Свет зелёный говорит:
"Проходите, путь……(открыт)".
Жёлтый свет - предупрежденье - 
Жди сигнала для….(движенья).

Ведущая проводит игру с залом «Три сигнала светофора»
Затем руководитель объясняет правила игры:
- Когда я покажу зелёный сигнал светофора, все маршируют на месте (начинать надо с левой ноги), когда жёлтый - хлопают в ладоши, а когда красный - стоят неподвижно. Тот, кто перепутал сигнал, делают шаг назад.
Сигналы должны меняться неожиданно, через разные промежутки времени. Выигрывает команда, у которой к концу игры останется на месте больше участников.

Светофор. Выходя на любой перекресток.
                  Знает взрослый и знает подросток:
                  Всю проезжую часть нужно быстро пройти,
                  Не задерживаться и не зевать на пути!
Дети(дорожные знаки)
(Показывает знак «Пешеходный переход»)
Если видишь этот знак, 
Нарисован он вот так,
То запомни – это вот 
Пешеходный переход.
(Показывает знак « Переход запрещен»)
Не рискуй напрасно, 
Знай идти опасно,
Если вдруг на пути 
Встретишь знак такой.
Это значит хода нет для пешехода.
Поищи путь другой – 
Вот совет простой!
(Показывает знак «Велосипедная дорожка»)
Эй, вниманье, пешеходы!
Здесь вот нет для вас прохода.
Здесь в кружочке синий цвет,
А на нем велосипед!
(Показывает знак « Езда на велосипеде запрещена»)
А в кружочке красный цвет,
И внутри велосипед – 
Здесь запомнить надо строго,
Велосипеду нет дороги!!!  
Проведение игры «Идите! Стоп!»
Подготовка к игре: Дети игроки располагаются по одну сторону помещения, а водящий с пешеходным светофором в руках - по другую.
Правила игры: Игроки по сигналу светофора «Идите» начинают двигаться в сторону водящего. По сигналу «Стоп» замирают. По сигналу «Идите» продолжаю движение. Тот, кто первым достигнет водящего, побеждает и занимает его место. Двигаться игроки могут бегом или в небольших помещениях «лилипутиками», переставляя ногу на длину ступни пятка к носку.
 Воспитатель: Ну, гости наши, теперь вы поняли, для чего нужно соблюдать Правила дорожного движения.
Гости: Да, чтобы не попасть в неприятности.
Воспитатель: А сигналы светофора хорошо запомнили?
Гости: Да! Красный – стой! Желтый – жди! А зеленый проходи!
Воспитатель: Какие вы молодцы! Тогда можно заканчивать наш праздник. Мы,  ребята, сегодня сделали очень важное дело – научили кота Базилио и лису Алису соблюдать Правила Дорожного Движения  и сами повторили их.
Шагая осторожно, за улицей следи,
И только там, где можно, ее переходи!
Пешеход, пешеход, помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру!
Знай, что только переход от машин тебя спасет!
Воспитатель и гости: До свиданья, до новых встреч!












Раньше счёта и письма,                            
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку ...
(Движенья.)


Не живая, а идет,
Неподвижна - а ведет.
(Дорога.) 

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное - …
(Внимание.)

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …(Переход.)


Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - ...
(Дорожный знак.)


Вот дорожная загадка: 
Как зовется та лошадка, 
Что легла на переходы, 
Где шагают пешеходы?
(Зебра.)


Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу -
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? ...
(Светофор.)


Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус.)



Не летает, а жужжит -
Жук по улице бежит,
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(Автомобиль.)
Конец формы

Светофор: Здравствуйте ребята!
                  Я вежливый и строгий.
                  Я известен на весь мир,
                  Я на улице широкой – 
                  Самый главный командир.
                  С виду грозный и серьезный,
                  Я трехглазый светофор!
                  Всюду люди меня знают.
                  Да и как меня не знать?
                  Все должны мои сигналы 
                  Помнить, строго выполнять!

(Показывает знак «Пешеходный переход»)
Если видишь этот знак, 
Нарисован он вот так,
То запомни – это вот 
Пешеходный переход.

(Показывает знак « Переход запрещен»)
Не рискуй напрасно, 
Знай идти опасно,
Если вдруг на пути 
Встретишь знак такой.
Это значит хода нет для пешехода.
Поищи путь другой – 
Вот совет простой!

(Показывает знак «Велосипедная дорожка»)
Эй, вниманье, пешеходы!
Здесь вот нет для вас прохода.
Здесь в кружочке синий цвет,
А на нем велосипед!

(Показывает знак « Езда на велосипеде запрещена»)
А в кружочке красный цвет,
И внутри велосипед – 
Здесь запомнить надо строго,
Велосипеду нет дороги!!!  


Воспитатель: Здравствуйте, дорогие  дети и родители! Надеемся, что у вас хорошее     настроение, потому что у нас сегодня праздник. А наша встреча посвящена Правилам Дорожного Движения. Давайте вспомним, ребята, для чего нужны эти правила? (ответы детей)
(Въезжает на велосипеде кот Базилио) 
Базилио: Здравствуйте! Вы меня узнали, ребята? Кто я?
Приобрел велосипед я, буду ездить на нем друзья!
Кого прокатить? Садитесь скорей, поедем кататься по мостовой!
Воспитатель: Постой, Базилио, а как вести себя на дороге ты знаешь? 
Базилио: а это еще зачем?
Воспитатель: Нужно слушаться без спора  указанья светофора.
                         Нужно правила движенья выполнять без промедленья.
Базилио: Ну, вот еще, я и без правил как-нибудь обойдусь(садится на велосипед и едет)
Воспитатель: Горит у светофора красный свет
 Базилио, постой, вперед дороги нет!
Базилио: Для вас,  может  -  нет, а для меня – есть!
(Базилио трогается,  в это время выбегает лиса Алиса,  кот  в нее врезается)
Лиса: Ой, ой, ой, моя нога!
(воспитатель перевязывает ей ногу бинтом)
 Воспитатель: Вся беда в том, что вы не знаете правила дорожного движения. Из-за этого пострадали!
(Лиса и кот спорят, кто виноват)
 Воспитатель:  Не нужно спорить! Мы сейчас проверим, кто виноват? Я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них. Кто ответит не правильно, тот и нарушил правила,  а ребята вам помогут.
1 вопрос: Как нужно правильно переходить улицу?
Базилио: Как, как? На четырех лапах, конечно!
 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот? (слушают высказывание детей)
 2 вопрос для лисы: Что вы будете делать, если выйдя из автобуса, вам необходимо перейти на другую сторону дороги?
Лиса: Лучше всего, пока автобус стоит, быстренько пролезть под ним и перебежать на ту сторону! Правильно, ребята?
 Воспитатель: Конечно, так поступать нельзя. Расскажите, ребята, лисе  правило перехода через проезжую часть (ответы детей).
3 вопрос для кота:  Можно ли, котик, играть на проезжей части?
 Базилио: Это, смотря во что играть. В шахматы точно не поиграешь.
Воспитатель:   Это почему?
Кот: Машины все фигуры собьют. А вот с мячиком, пожалуй, можно поиграть!
 Воспитатель:  Ребята, прав ли кот?