Проект "Удивительный мир животных и птиц" (по творчеству В. Бианки)
Тип документа: Другое. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 10.11.2015
Описание: Проект среднесрочный, 2 месяца, не только знакомит детей с рассказами В. Бианки, но воспитывает любовь к живым существам. Проект охватывает познавательную, игровую, трудовую и продуктивную деятельность, а также работу с родителями.


                                               Казначарская Ирина Михайловна
                                                                Воспитатель.
                                                    Гарцева Юлия Анатольевна
                                                                Воспитатель.
                                              МБДОУ  "ДС № 9  г. Челябинска"


                                   ПРОЕКТ
                     «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ЖИВОТНЫХ И ПТИЦ»
                  (Знакомство с творчеством Виталия Бианки)


                               Паспорт проекта
      Вид проекта: информационно-продуктивный
      Длительность проекта: среднесрочный, 01.09.2015 г. – 06.11.2015 г.
      Участники  проекта:  дети  средней  группы,  родители   воспитанников,
воспитатели.
      Актуальность: дети дошкольного возраста мало  знакомы  с  литературным
наследием, проявляют недостаточный интерес к книгам,  у  них  плохо  развита
связная речь.
      Цель  проекта:  Познакомить  детей  с  творчеством  русского  писателя
Виталия Бианки.
      Задачи проекта:
   1. Углубить знания детей о животном мире через произведения В.В. Бианки.
   2. Формировать  у  детей  эмоцианально-образное  восприятие  произведений
      через художественное описание образов.
   3. Посредством произведений В.В. Бианки способствовать восприятию у детей
      добрых чувств, интереса и любви к животным,  сочувствия  к  детенышам,
      попавшим в беду. Воспитывать умение удивляться красоте родной природы.
   4. Расширять представления родителей о детской литературе.
   5. Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений.


                                Этапы проекта
Подготовительный этап (сентябрь 2015 г.):
1. Анкетирование родителей.
2. Проведение акции «Подари книгу детскому саду».
3. Подготовить консультации и рекомендации для родителей.
4. Подбор наглядно - дидактически пособий, демонстрационного материала для
занятий, наборов игрушек животных, птиц, насекомых.
Основной этап (октябрь 2015 г.):
      Работа с родителями:
         • Информация в родительском  уголке  «Творчество  Виталия  Бианки»
           (папка – передвижка)
         •  Организация  конкурса  рисунков  для  детей  «Удивительный  мир
           животных и птиц В. Бианки» (Цель: Передавать в рисунках  эпизоды
           понравившихся произведений.  Развивать  воображение,  творческую
           активность)
         •   Организация   конкурса   для   родителей   «Птичья   столовой»
           (изготовление кормушек) (Цель: Создать и организовать регулярную
           работу «птичьей столовой» на территории детского сада)
      Работа с детьми:
      Познавательная деятельность:
      - Чтение художественной литературы. (Цель: Расширить  представление  о
птицах через произведения В.В. Бианки. Учить находить  признаки  сходства  и
различия, выражать их в речи. Воспитывать бережное отношение к природе):
    • «О тех, кто летает»: «Чей нос лучше?», «Птичьи  разговоры»,  «Чьи  это
      ноги?», «Лесные домишки», «Кто, чем поет».
         • «О братьях  наших  меньших»:  «Купание  медвежат»,  «Приключение
           Муравьишки»,  «Хвосты»,  «Лис и мышонок».
         • «О  насекомых»: «Первая охота», «Росянка – комариная смерть».
         • «Об явлениях природы»:  «Снежная книга», «Синичкин календарь».
      - Проведение викторин:
         • Блицтурнир на лучший вопрос по произведениям В.В. Бианки  (Цель:
           Развивать    мыслительную    активность    и    индивидуальность
           способностей детей).
         • Викторина  «Умники  и  умницы»  (Цель:  Выявит  у  детей  знания
           произведений  В.В.  Бианки,  умение  узнавать  произведения   по
           отрывкам. Активизировать речь детей).
         • Вечер загадок  «Угадай,  кто  это?»  (Цель:  Развивать  у  детей
           логическое  мышление  при  отгадывании  загадок.  Способствовать
           расширению   кругозора   детей,   сообразительности,   смекалки,
           развивать познавательный интерес).
      - Рассматривание иллюстраций, книг и альбомов (Цель: Развивать у детей
интерес к книгам о  животном  мире):  Альбом  «Жизнь  и  творчество  Виталия
Бианки», альбом «Мы художники –  иллюстраторы»  (Цель:  Оформить  рисунки  к
произведениям  в  альбом  совместно  воспитателя  с   детьми),   иллюстрации
Ю.Васнецова к рассказам  В.  Бианки,  иллюстрации  животных  и  птиц,  книги
Виталия Бианки.
      - Беседы:
    • «Птицы нашего города» (Цель: Выяснить из личного опыта детей, что  они
      знают о птицах, какие подметили повадки, с чем связано то  или  другое
      поведение птиц).
    •  «Профессия   орнитолог.   Прослушивание   аудиозаписи   «Прогулка   с
      орнитологом» (Цель: Рассказать  детям  о  редкой  профессии.  Привлечь
      внимание к птицам, нелегкой их  жизни.  Воспитывать  любознательность,
      закрепить понятия зимующие и перелетные. Учить внимательно слушать).
      Игровая деятельность:
      - Сюжетно-ролевые игры (Цель: Формирование первичных  представлений  о
военных  профессиях,  развитие  игровой  деятельности  детей,   формирование
гендерной,    гражданской    принадлежности,     патриотических     чувств):
«Библиотека», «Экскурсия в лес».
      - Подвижные игры (Цель: Способствовать реализации потребности детей  в
двигательной  активности,  развивать  физические  качества,   творчество   в
отображении образов разных птиц): «Совушка», «Перелет птиц».
      - Дидактические игры: «Чей след?», «Угадай по тени птицу (животное)»,
«Кто как говорит?».


      Трудовая деятельность:
         • Делаем  книгу  «Приключение  мышонка  Пика»  (Цель:  Дать  детям
           представление  о людях, создающих книгу, - писателе и художнике-
           иллюстраторе, о строении книги; побудить детей к созданию  книги
           о мышонке)
         • «Полечи книжку» (Цель: Учить  детей  умению  «лечить»  порванные
           книги. Воспитывать аккуратность, бережливость)
      Продуктивная деятельность:
         • Рисование конкурс рисунков по  произведениям  В.  Бианки  (Цель:
           Учить передавать в рисунках эпизоды понравившихся  произведений.
           Развивать воображение, изобразительные навыки).
         •  Конструирование  из  природного  и   бросового   материала   по
           произведению В.В. Бианки «Лесные домишки» (Цель: Побуждать детей
           к творчеству  при  изготовлению  поделок  (домишек)  для  разных
           обитателей леса).
         •  Лепка  «Птицы»  (Цель:  Учить  детей   передавать   характерные
           особенности птиц в лепке).
          • Аппликации «Купание медвежат» (Цели: Закрепить произведение В.В.
            Бианки в аппликации. Умение создавать  у  детей  образ  животных
            разными видами искусства).
      Театрализованная деятельность:
          • Реклама птиц «Птичий хоровод» (Цель: Развивать  у  детей  умение
            выстраивать  свои  выступления  убедительно  и  аргументировано,
            используя все доступные средства выразительности)
      Заключительный этап (2.11-06.11.2015 г.):
      Презентация проекта (отчет)