Содержание физкультурно-оздоровительной работы в ДОО
Автор: Богомолова Оксана Юрьевна (Старший воспитатель, МБДОУ детский сад №28 г.Павлово)
Тип документа: Другое. Аудитория: Старшие воспитатели. Дата публикации: 28.10.2015
Описание: Опыт организации физкультурно - оздоровительной работы в ДОО. От того, как поставлена физкультурно-оздоровительная работа, от уровня профессиональной подготовки педагогов, медиков, которые являются для ребенка носителями здорового образа жизни, во многом зависит состояние здоровья дошкольника.

Богомолова Оксана Юрьевна 
МБДОУ детский сад №28 г.Павлово
Старший воспитатель

Содержание физкультурно-оздоровительной работы в ДОО

Актуальность темы «Содержание физкультурно-оздоровительной работы в детском саду»

Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетным направлением в работе любой дошкольной образовательной организации. Здоровый и разносторонне развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован.
В дошкольном возрасте закладывается фундамент здоровья детей, происходит интенсивный рост, развитие и созревание всех жизненно важных физиологических систем и структур организма; происходит формирование движений; осанки; приобретаются базовые физические качества; формируются необходимые привычки и представления; вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни личности.
От того, как реализуется в ДОО физкультурно-оздоровительная работа, от уровня профессиональной подготовки педагогов, медиков, которые являются для ребенка носителями здорового образа жизни, во многом зависит состояние здоровья дошкольника.

Технологическая ситуация по теме «Содержание физкультурно-оздоровительной работы в детском саду»
 



3. Система средств к технологической ситуации (планы, структура методических мероприятий, которые были запланированы в технологической карте)

1.1 Мозговой штурм
Дидактическая игра-презентация
1 слайд -  ____________________ - педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических качеств, на достижение физического совершенства.
Задание: что это?
2 слайд – физическое воспитание - педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических качеств, на достижение физического совершенства.
3 слайд – оздоровительные, образовательные, воспитательные
Задание: назвать задачи физического воспитания в короткий промежуток времени
4 слайд – средства физического воспитания 
5 слайд – средства физического воспитания

6 слайд - Уровень развития двигательных умений, навыков и физических качеств – физическая… 
a)	активность;
b)	подготовленность;
c)	выносливость.
7 слайд - Способность человека совершать действия в минимальный отрезок времени:
a)	быстрота;
b)	сила;
c)	ловкость.
8 слайд - Движение, в котором поочередное отталкивание от опоры ногами чередуется с полетом:
a)	ходьба;
b)	прыжок;
c)	бег.
9 слайд - Строй, в котором дети расположены в затылок друг другу:
a)	шеренга;
b)	колонна;
c)	рекреация.
10 слайд - Кратковременные физические упражнения, имеющие целью предупреждение утомления, восстановление умственной работоспособности:
a)	занятие;
b)	утренняя гимнастика;
            c)	физкультминутка.
11 слайд – физические качества
Задание определить по определению физические качества личности
12 слайд – Физкульт-привет!!! Успехов!!!

2.1 Практическая консультация «Физкультурно-оздоровительные мероприятия в детском саду»
План консультации: 
выступление старшего воспитателя «Содержание образования в области физического воспитания» с презентацией
заполнение кластера «Оздоровительные и лечебно-профилактические мероприятия» 



Заполнение кластера организовать по наводящим вопросам.

2.2 Мастер-класс  инструктора по ФИЗО, педагога и медсестры «Оздоравливаемся сами»
План:
выступление инструктора по ФИЗО «Профилактические мероприятия при организации физкультурной работы» (профилактика плоскостопия, профилактика осанки и др)
организация с аудиторией профилактических упражнений для детей
выступление воспитателя «Оздоровительные мероприятия в режиме дня» (дыхательная гимнастика, гимнастика пробуждения, пальчиковые игры, упражнения на расслабления, гимнастика для глаз)
организация с аудиторией оздоровительного мероприятия для детей
выступление медсестры «Специальные оздоровительные и лечебно-профилактические мероприятия» (массаж, витаминизация, вакцинация, закаливание, фитотерапия идр) 
приготовление фиточая, организация чаепития

2.3 Практикум «Формы работы по физическому воспитанию в детском саду»
План: 
выступление старшего воспитателя «Формы организации физического воспитания в детском саду» с презентацией  и  с активным включением в разговор аудитории
выполнение заданий по подгруппам: каждой подгруппе организовать форму работы по физическому воспитанию, выбранную из карточек с названием форм работы. При организации форма работы не называется, аудитория должна догадаться.

3.1 Педагогический пробег «Физкультуре скажем ДА»
Аудитория делится на 2 команды, назначаются начальники станций (заведующий, специалисты). Команды выполняют задания на каждой станции и получает оценку начальника станции в маршрутный лист.
1 станция «Ассоциации»: записать слова-ассоциации на каждую букву слова «физкультура»
2 станция  «Задачи»: провести классификацию задач
3 станция  «Планирование»: указать содержание работы по физическому воспитанию детей, проводимой воспитателем в течение дня (утро, прогулка, 2 половина дня)
4 станция «Кроссворды» решить кроссворды «Физические качества личности», «Оздоровительные мероприятия в детском саду»
5 станция «Физкультурный калейдоскоп»: выбрать правильные ответы из предложенных
6 станция «Игра»: придумать подвижную игру на развитие предложенных физических и моральных качеств
подведение итогов педагогического пробега, подсчет результатов в маршрутных листах каждой команды.

Список литературы
Богина Т.И.  Современные методы оздоровления дошкольников. Издательство МИПКРО, Москва, 2001. - 62с.
Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 96с.
Голицына Н.С. Копилка педагогических идей. Работа с кадрами.- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006.- 80с.
Голицына Н.С. Система методической работы в ДОУ. Часть 2.- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2010.- 120с.
Давыдова О.И. Интерактивные методы в организации педагогических советов в ДОУ (методика организации, сценарии, притчи, аффирмации).-Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.-176с.
Копытова Н.Н. Организация методической работы старшего воспитателя с педагогическим коллективом ДОУ.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.-96с.
Скоролупова О.А. Введение ФГОС дошкольного образования: Разработка Образовательной программы ДОУ. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2014.- 172с.