Спортивное развлечение: «В поисках сокровищ»
Автор: Cорокина Марина Николаевна (Воспитатель, муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 341 Дзержинского района Волгограда»)
Тип документа: Другое. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 30.01.2016
Описание: Цель: Воспитывать умение действовать согласно словесной инструкции. Учить детей перевоплощаться в заданных героев. Развивать внимание, память, воображение, ловкость, быстроту реакции, координацию движений, ориентацию в пространстве. Воспитывать положительное взаимоотношение в коллективе, взаимовыручку, умение сотрудничать в команде, выполняя общее дело. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей через подвижные игры и спортивные соревнования.


                                                  Cорокина Марина Николаевна
                     МДОУ «Детский сад № 341 Дзержинского района Волгограда»
                                                                 Воспитатель

                Спортивное развлечение: «В поисках сокровищ»


      Цель: Создать праздничное настроение и вызвать положительные эмоции
через спортивные развлечения. Закрепить полученные знания и умения.
      Задачи: Воспитывать умение действовать согласно словесной инструкции.
          Учить детей перевоплощаться в заданных героев. Развивать внимание,
память, воображение, ловкость, быстроту реакции, координацию движений,
ориентацию в пространстве. Воспитывать положительное взаимоотношение в
коллективе, взаимовыручку, умение сотрудничать в команде, выполняя общее
дело. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей через
подвижные игры и спортивные соревнования.


      Оборудование: банданы, геометрические фигуры, кегли, 4 листа
картона(кочки), мячи маленькие и большие, ведро.


      -Ребята, что вы любите больше всего? (играть)
      -Давайте играть в пиратов? Чем обычно занимаются пираты?
(путешествуют, ищут клады)
      -Итак, давайте превратимся в пиратов и отправимся искать сокровища. Но
для начала мне нужно вас осмотреть, можно ли допускать вас к соревнованиям.
      -Попрошу я вас стоять
      И команды выполнять.
      Все дышите! Не дышите!
      Выдохните! А теперь вдохните!
      Наклонитесь! Разогнитесь!
      Улыбнитесь! Подтянитесь!
      -Все здоровы, к соревнованиям все готовы, начнем мы с клятвы
спортсменов:
       -Клянемся дружными мы быть.
      И слезы горькие не лить.
      С улыбкой трудности встречать
      И смело их преодолевать.
      -А теперь нужно разделиться на две команды, придумать название команде
и выбрать капитанов.
      1) Прежде чем отправиться в путь, нам нужно составить карты
следования. Я раздам капитанам геометрические фигуры, по моим голосовым
подсказкам вам нужно выложить из них направление следования:5 кругов
вверх,3 квадрата вправо, 3 овала вверх. 5 треугольников влево, 2 овала
верх, 4 прямоугольника вправо. Когда все готово проверяем.Теперь можно
начинать наш нелегкий путь.
      2) Сначала на пути у нас встает густой лес, и мы должны пробраться
сквозь заросли. Нужно обойти кегли, не одну из них не сбив, но все нет
просто: вы будете обходить вместе с лопаткой в руке наполненной песком и
как можно быстрей наполнить ведерко. У кого в итоге окажется больше песка в
ведерке, тот и победил.
      3) Теперь мы должны пройти болото: чтобы его пройти нужно переходить с
кочки на кочку, которую вы должны сами переставлять.
      4) Ну а теперь проверим вашу меткость. Нужно попасть мячом в цель.
Побеждает команда у которой больше попаданий.
      5) А сейчас узнаем кто самый ловкий. Зажимаем мяч между ног и
передвигаемся прыжками к мишени, дотрагиваясь до нее рукой, и так же
возвращаемся, мяч передаем следующему игроку.
      6) Игра «репка». Репку помогла вытянуть дружба. Первый бежит до
отметки, возвращается обратно, забирает с собой второго они вместе бегут
туда и обратно, забирают третьего игрока и т.д.
      -Все задания выполнены.но клад мы так и не нашли, мне в руки попала
записка, где нарисована стрелочка, я думаю нужно следовать по ним.
Последняя стрелочка указывает на клад (коробочку с конфетами).




[pic]



[pic]





[pic]