Конспект занятия по ОБЖ "Один дома"
Автор: Петрушина Юлия Владимировна (воспитатель, МАДОУ д/с "Солнышко" село Тербуны Тербунского района Липецкой области)
Тип документа: Конспект. Аудитория: воспитатели. Дата публикации: 28.12.2015
Описание: Правила поведения детей в ситуации, когда они остаются одни дома.


                                                 Петрушина Юлия Владимировна
                                                        МАДОУ д/с "Солнышко"
                            село Тербуны Тербунского района Липецкой области
                                                                 Воспитатель


                  Конспект занятия по ОБЖ в средней группе

                             на тему «Один дома»



                                    [pic]

Цели занятия:

    • Учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни;
      сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому
      постороннему. Предостеречь

    • Развивать память, логическое мышление, воображение.

    • Формирование аккуратности и самостоятельности в использовании
      различных материалов и предметов.

                                 Ход занятия



Воспитатель: Ребята, представьте себе, Что вы остались дома одни. Папа на
работе, мама вышла  в магазин, а вы один в своей комнате.

Воспитатель: Слышите, в дверь кто-то стучится? Что нам делать? Можно ли
сразу открывать дверь? Почему?

Ответы детей: ………..

Воспитатель: Сначала посмотрите в глазок или спросите «Кто там?»

Никогда не открывайте дверь незнакомым людям. А если незнакомец продолжает
настойчиво стучать в дверь, то надо вызывать милицию. Нужно позвонить по
номеру«02», назвать имя и фамилию, домашний адрес. Сказать , что к вам в
дверь упорно стучится незнакомый человек, а вы боитесь. Милиционеры
обязательно приедут и помогут вам.

Очень показательна в этом отношении сказка «Волк и семеро козлят»
(театрализация)

Ребята, запомнили, как нужно вести себя ? Кто назовет номер телефона
милиции?

Дети: «02»

                                Стук в дверь.

Воспитатель: Слышите, к нам кто-то стучится? Ребята, что мне теперь делать?

Ответы детей:_ _ _

Воспитатель: Кто там?

Буратино: Это я, Буратино, пришел к вам в гости.

Воспитатель: Ребята, Буратино  пришел к нам в гости и принес целую корзину
разных предметов, которые он собрал дома и хотел ими поиграть, но взяв один
из них, он порезал палец. Он пришел к вам за помощью, чтобы вы выбрали ему
те предметы, которыми можно играть.

Воспитатель: Ребята, поможем Буратино?

Дети: Да! Поможем!

(Предметы в корзине: спички, кнопки, зажигалка, ножницы, таблетки, книга,
мяч и т.д)

Воспитатель: Посмотрим, что у тебя в корзинке. Сколько в ней всего разного
и интересного! Даша, возьми в корзинке любой предмет. Покажи всем. Что это?
Как ты думаешь, опасен или безопасен этот предмет?

Ответы детей: ……..

Воспитатель: Зажженная спичка и зажигалка очень опасны, они могут привести
к пожару. Если вы остались одни дома, то при появлении дыма, огня
необходимо , вызывать по телефону «01» пожарную команду, дождаться ответа и
сообщить свой адрес, или обратиться к соседям. Помните, от  пожара нельзя
прятаться под кровать , убегать в другую комнату, а лучше совсем убежать из
квартиры и звать людей на помощь.Давайте еще раз все вместе назовем номер
пожарной части.

Воспитатель: Лекарства, таблетки тоже очень опасны, их назначает врач. Если
кто-то тяжело заболел и нужна срочно помощь, то надо звонить по номеру
«03». Приедет врач , осмотрит больного и назначит лечение.  Пить лекарство
можно только если вы болеете и ее вам назначил врач и только под присмотром
взрослых.Запомнили номер телефона «Скорой помощи»?  Кто мне ее
назовет.(Ответы детей)

Воспитатель: Буратино, у тебя в корзине много опасных предметов, но теперь
ты знаешь, чем они опасны,  ими играть нельзя. Будь осторожен!

Воспитатель: Ребята, а у нас на занятии еще один гость,  он тихо спит на
моем стуле. Кто это может быть? Чтобы узнать , нужно отгадать загадку:

Мордочка усатая,

Шуба полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается.

Дети: кошка, котенок.

Воспитатель: Что с ним можно делать? Может, кто расскажет, какая кошка у
него дома?

Рассказы детей: …………..

Воспитатель: Дома у вас замечательные кошки (животные)! Скажите, как нельзя
поступать с животными?

Дети: Тянуть за хвост, дразнить и т.д.

Воспитатель: Когда животное ест, можно ли его гладить? Почему?Что кошка
любит поесть?

Дети: Молоком, мясом, рыбой.

Воспитатель: Где хранятся эти продукты?

Дети: В холодильнике

Воспитатель. С помощью чего мы можем  согреть  продукты?

Дети: С помощью микроволновой печи, газовой плиты.

Воспитатель: Сейчас, во всех домах есть газовые плиты, они требуют
аккуратного обращения. Почему?

Ответы детей…

Газовая плита — полезное изобретение.  Вы, наверное, часто наблюдали, как
мама зажигает на плите огонь — она поворачивает ручку, подносит горящую
спичку к конфорке, и газ загорается. Можно ставить на огонь кастрюлю с
водой или сковородку с маслом и готовить еду. Да, без газовой плиты мама
вряд ли смогла бы так вкусно готовить. Но неправильное обращение с газовой
плитой может привести к беде. Во-первых, нельзя просто так поворачивать
ручки конфорки. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) В плите «живет»
газ. Можно выпустить его наружу. Если газ не сгорит, это очень опасно:
газом можно отравиться. Во-вторых, никогда не шалите вблизи зажженной
плиты. Вы можете случайно задеть кастрюлю с горячим супом или чайник с
кипятком и можете обжечься.

Дети: Можно обжечься, может возникнуть пожар, можно отравиться.

Воспитатель: Как здорово мы с вами провели время! Что мы с вами делали?

Ответы детей…..

Воспитатель: Кто мне назовет телефон пожарной службы? Скорой помощи?
Милиции?

Ответы детей…

Воспитатель: Помните, дом хоть и надежен, но все же надо помнить о
безопасности.

Все знают – баловство до добра  не доводит.