Программа летней профильной смены "Фиеста"
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги дополнительного образования. Дата публикации: 14.06.2017
Описание: По указу президента РФ 2015год объявлен Годом литературы. Основная цель Года литературы - привлечение общественности к литературе и чтению. В связи с этим профильная смена в лагере посвящена литературному творчеству отечественных и зарубежных авторов. Поэтому запланированные мероприятия имеют литературно-художественную направленность.


                                          Безручкина Валентина Александровна
                             (методист, МБУ ДО "ЦДТ"Металлург" г.о.Самара.).
                                               Червякова Лидия Александровна
                              (методист, МБУ ДО "ЦДТ"Металлург" г.о.Самара).


                                    [pic]




                      Программа летней профильной смены
                                   «Фиеста»

                          Срок реализации – 12 дней
                           Возраст детей 9-17 лет

                            СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ




1. Пояснительная записка
2. Содержание программы
-  цели, задачи программы
- этапы реализации программы
- организационно-воспитательная деятельность
- основные формы реализации программы
- прогнозируемые результаты
- диагностика
-  критерии эффективности программы
3. Механизм реализации программы
- структура органов управления
4. План профильной смены
5. Условия реализации программы
6.  Литература
                          1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


      Летние каникулы – самое яркое по эмоциональной окраске время. Каникулы
дают возможность  снять  эмоциональное  напряжение,  полученное  в  течение
учебного времени. И вместе с тем, каникулы – это  зарядка  новой  энергией,
настроением, приобретение новых сил, знаний, продолжение освоения мира, его
познание, богатейшее время воспитания и самовоспитания.
      Летние  лагеря  являются  частью  социальной  среды,  в  которой  дети
реализуют свои возможности,  потребности  в  индивидуальной,  физической  и
социальной деятельности в свободное время. Летний лагерь является, с  одной
стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола
и уровня развития, с другой – пространством для  оздоровления,  творческого
развития.

      Организация отдыха детей — один  из  важных  аспектов  образовательной
деятельности.  Досуг  детей  в   каникулярное   время   позволяет   сделать
педагогический процесс непрерывным в течение всего календарного года.

      С целью организации занимательного летнего отдыха детей была  написана
программа «Фиеста», предназначенная для реализации профильной смены в  МАОУ
Центре «Арго». По указу президента РФ 2015год  объявлен  Годом  литературы.
Основная цель Года литературы - привлечение общественности к  литературе  и
чтению. В связи с этим профильная смена в  лагере  посвящена  литературному
творчеству отечественных  и  зарубежных  авторов.  Поэтому  запланированные
мероприятия имеют литературно-художественную направленность.
      По   продолжительности   программа   является   краткосрочной,    т.е.
реализуется в течение I лагерной смены (12 дней).

Участники смены: программа рассчитана на детей в возрасте от 9 до 17 лет.

Время проведения: 1 июля -12 июля 2015г.

                        Принципы реализации программы
    – Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;
    – Принцип творческого отношения к делу;
    – Принцип добровольности участия в делах;
    – Принцип учета возрастных особенностей детей;
    – Принцип доступности выбранных форм работы.


                           2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Цель программы:
создание оптимальных  условий  для  организованного  отдыха  и  оздоровления
детей и подростков в дни летних каникул, приобретения  ими  новых  знаний  и
умений в условиях временного детского коллектива.
Задачи:
   – укрепление физического и психического здоровья детей;
    –  формирование   навыков   коллективного   взаимодействия,   творческой
      групповой работы;
   – формирование у детей  и  подростков  навыков  общения,  толерантности,
     самостоятельности и ответственности за свою деятельность;
   – выявление и развитие лидерских качеств;
   – развитие интереса к литературе отечественных и зарубежных авторов;
   – способствовать воспитанию любви к чтению;
   – развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество;
    – обеспечение организации активного, интеллектуального  и  эмоционально-
      насыщенного досуга;
   – укрепление гигиенических навыков.


                         Этапы реализации программы

    Подготовительный этап
    Подготовка лагеря к летнему сезону:
    – подготовка помещений и территории  лагеря к приёму детей;
    – проведение семинаров и совещаний по организации летнего  отдыха  детей
      для педагогов и  руководителей лагеря;
    – разработка программы деятельности летнего оздоровительного  лагеря;
    – подготовка методического материала для работы с детьми;
    – составление необходимой документации для  деятельности  лагеря  (план-
      сетка, должностные инструкции, инструкции по  технике  безопасности  и
      т.д.).
    Организационный этап
    Главная  задача  данного  этапа  –  создание  условий   для   адаптации
участников  смены  к  жизни  в  лагере,  для  решения  личностных   проблем,
самовыражения каждого члена детского коллектива, личностного роста детей.
    В организационный период формируются отряды,  педагогический  коллектив
смены знакомит ребят с возможностями лагеря, предъявляет  единые  санитарно-
гигиенические и  педагогические  требования.  Педагоги  выявляют  лидеров  в
детских  коллективах,  проводят   входную   диагностику   участников   смены
(выявляют интересы детей, их  творческие  способности,  выясняют  «ожидания»
ребят). В это же время закладывается основа органов самоуправления.
    Основной этап
    Основной этап программы предполагает несколько основных задач:
  – передача участникам смены знаний, умений и навыков, которыми
владеет педагогический коллектив с учетом интересов детей;
    – создание условий для раскрытия личности  и  творческой  самореализации
      ребёнка в коллективе и через коллектив.
    Задачи основного этапа   реализуются  через  тематические  дела  смены:
коллективно-творческие дела,  конкурсные,  игровые  и  досуговые  программы,
интеллектуальные,  подвижные  игры,  игры  на  взаимодействие,  на  развитие
лидерских  способностей,  «огоньки»  и  др.   Сочетание  разнообразных  форм
работы призвано научить участников смены новым умениям и навыкам  и  создать
условия для раскрытия и реализации способностей каждого ребёнка.
    В  этот  период   идет   активное   обучение   представителей   органов
самоуправления и постепенная передача им  полномочий  по  управлению  жизнью
смены и организации мероприятий.
    Заключительный этап
    Проводятся  мероприятия,  позволяющие  вспомнить,  заново  пережить   и
проанализировать  каждый  день  смены,  поделиться   яркими   впечатлениями,
подготовиться к расставанию и отъезду домой. Программа завершается  линейкой
закрытия, финальным концертом, прощальным огоньком и т.п.
Проводится анализ предложений, внесённых детьми, родителями, педагогами по
деятельности летнего оздоровительного  лагеря в будущем.


                 Организационно-воспитательная  деятельность

      Содержание  организационной   деятельности   реализуется   посредством
механизма действия следующих блоков:
    – информационный (встречи, круглые столы, сборы);
    –  обучающий  (действуют  кружки  различного  направления,  где   ребята
      приобретают различные УУД);
    – развивающий (тренинги, деловые игры);
    – творческий (коллективные творческие  дела,  акции,  вечера,  конкурсы,
      игры);
    – оздоровительный (спортивные секции,   соревнования,  закаливание,  где
      осуществляется  общее  укрепление  здоровья,   развитие   двигательных
      навыков, физической активности);
    – организационный;
    – методический;
    – управленческий (работа органов управления);
    – психолого-педагогический (структура взаимоотношений  между  педагогами
      и детьми);
    – воспитательный.


                     Основные формы реализации программы
      Летний оздоровительный лагерь  детей  –  это  педагогическая  система,
способствующая физическому и психическому развитию  ребёнка,  раскрытию  его
творческого   потенциала,   воспитанию    целеустремлённости,    активности,
трудолюбия, приобщению к здоровому образу жизни.
      Данная  программа   включает  в   себя   разноплановую   деятельность:
различные направления оздоровления, отдыха и творческого  развития  детей  и
подростков в условиях летнего лагеря.
       В  основу   реализации   программы   заложены   разнообразные   формы
деятельности.

   1. Досуговые мероприятия.  Проводятся в форме коллективно-творческих дел,
      конкурсных программ, игр по станциям, творческих конкурсов,  викторин,
      концертов и т.д.  Они могут строиться  как  на  импровизациях,  так  и
      требовать творческой подготовки отрядов.
   2.  Спортивные  и  оздоровительные   мероприятия:   ежедневные   зарядки,
      спортивные игры, эстафеты, соревнования и др.
   3. Отрядная работа предусматривает деятельность, направленную на развитие
      временного детского коллектива, выстраивание межличностных отношений в
      отряде,  решение  личностных  и   микрогрупповых   проблем,   развитие
      коммуникативных навыков, познавательной и творческой активности детей.
      Отрядная работа организуется с использованием следующих  форм  работы:
      игры на взаимодействие, коммуникативные игры, «огоньки»,  коллективно-
      творческие дела, интеллектуальные игры и т.п.
   4.  Профилактические  мероприятия  по  тематике:  здоровый  образ  жизни,
      никотиновая зависимость,  предупреждение ЧС, а  также  инструктажи  по
      ТБ, безопасности детей при проведении спортивных мероприятий.

                         Прогнозируемые  результаты
    – Улучшение  здоровья детей;
    – приобретение навыков коллективного взаимодействия, творческой
      групповой работы, навыков самообслуживания, самоорганизации и
      самоуправления;
    – развитие интереса детей к  отечественной и зарубежной литературе;
    – выработка и укрепление гигиенических навыков;
    – обеспечение возможностей   творческого самовыражения детей;
    – получение социального опыта;
    – развитие  коммуникативных способностей.

                                 Диагностика
   Первичная диагностика
    –   Выяснение   пожеланий   и    предпочтений,    первичное    выяснение
      психологического климата в коллективе.
    – Анкетирование.
    – Беседы.
   Текущая диагностика
    – Наблюдение.
    – Беседы.
   Итоговая диагностика
    – Анкетирование детей и родителей.
    – Творческий отзыв.
    – Беседы.
                      Критерии эффективности программы
   Для того чтобы программа  заработала,  нужно  создать  такие  условия,  в
которых  каждый участник процесса (взрослые и дети)  найдет  свое  место,  с
удовольствием будет относиться  к  обязанностям  и  поручениям,  а  также  с
радостью  участвовать  в  предложенных  мероприятиях.  Для  выполнения  этих
условиях разработаны следующие критерии эффективности:
    – постановка реальных целей и планирование результатов программы;
    – заинтересованность педагогов и детей в реализации программы,
      благоприятный психологический климат;
    – удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
    – творческое сотрудничество взрослых и детей.


                      3. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

                        Структура органов управления
    Управление  программой  осуществляет  руководитель  смены.   Реализацию
содержания программы осуществляют педагоги-организаторы и  вожатые  отрядов.
Штатный и  количественный  состав  педагогического  коллектива  регулируется
утверждаемым  штатным  расписанием  учреждения,   согласно   нормативным   и
законодательным актам РФ. Должностные и функциональные обязанности, права  и
ответственность участников педагогического процесса регулируется  Положением
о детском оздоровительном лагере, должностными  обязанностями  специалистов,
трудовыми договорами, нормативными и законодательными актам РФ.
    Педагогическое управление программой осуществляется в следующих формах:
    – совместное педагогическое планирование программы  смены,  формирование
      план-сетки мероприятий;
    –  ежедневное  организационное  планирование  мероприятий,  формирование
      планов на день;
    – коллективное  творческое  конструирование  отдельных  игровых  форм  и
      мероприятий;
    – индивидуальное педагогическое планирование и конструирование  отрядной
      работы;
    – диагностика и анализ развития временных детских коллективов;
    –  анализ  состояния  взаимоотношений   и   взаимодействия   в   детских
      коллективах, в педагогическом коллективе, взаимодействия  педагогов  и
      детей,   через   проведение   педагогических   совещаний   и   ведение
      педагогических дневников.


                          4. ПЛАН ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ
1 июля – Удивительный мир литературы
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00-12.00  |Заезд участников лагеря                                    |
|12.30-13.00 |Открытие смены. Линейка                                    |
|13.00-14.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-20.00 |Оформление отрядных уголков. Игры на знакомство в отрядах. |
|            |Подготовка к вечернему мероприятию.                        |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Визитная  карточка «Познакомьтесь – это мы». Дискотека     |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


2 июля – День любимых сказок
|Время      |Мероприятие                                                |
|8.00       |Подъем                                                     |
|8.00-8.15  |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45  |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30  |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00 |Линейка                                                    |
|10.00-12.00|Игра по станциям ««Все сказки в гости к нам пришли»        |
|12.00-13.00|Игры в отрядах                                             |
|13.00-13.30|Обед                                                       |
|14.30-16.30|Тихий час                                                  |
|16.30-17.00|Полдник                                                    |
|17.00-18.00|Спортивные игры                                            |
|18.00-20.00|Подготовка к вечернему мероприятию.                        |
|20.00-20.30|Ужин                                                       |
|20.30-22.00|Конкурс «Сказочный калейдоскоп». Дискотека.                |
|22.00-22.15|2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00|Отбой                                                      |


3 июля – День загадочной фантастики
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-12.00 |Подготовка к утреннему мероприятию                         |
|12.00- 13.00|«Дефиле костюмов в стиле фэнтези»                          |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Спортивные игры                                            |
|18.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 | Стартинейджер. Дискотека                                  |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


4 июля – День патриотических произведений
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-12.00 |Интеллектуальная игра по станциям «Военная тайна»          |
|12.00-13.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Эстафета «Полоса препятствий»                              |
|17.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Агитбригады «Мы помним». Дискотека                         |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


5 июля – День комедии
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-13.00 |Рисунки на асфальте «А ну- ка, улыбнись!»                  |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Спортивные игры                                            |
|18.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Конкурс «Один в один». Дискотека                           |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


6 июля – День детектива
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-13.00 |Конкурсно–игровая программа                                |
|            |«В поисках клада»                                          |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.30 |Конкурсно-игровая программа                                |
|            |«Мистер Икс»                                               |
|18.30-20.00 |Спортивные игры                                            |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Дискотека                                                  |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |

7 июля – День научной книги
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-13.00 |Ретроигры                                                  |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Игры в отрядах                                             |
|18.00-20.00 |Игра «Брейн – ринг»                                        |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |  Дискотека                                                |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


8 июля – День прекрасной поэзии
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-12.00 |Подготовка к утреннему мероприятию                         |
|12.00-13.00 |Мероприятие «День семьи, любви и верности»                 |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |«Мисс Арго». Дискотека                                     |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |

9 июля – День авторской книги
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-11.00 |Игры в отрядах                                             |
|11.00-13.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Презентация авторской  книги                               |
|            |«Я - писатель». Дискотека                                  |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


10 июля - День забавных приключений
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-12.00 |Конкурсно-игровая программа «Флибустьерский гамбит»        |
|12.00-13.00 |Игры в отрядах                                             |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Спортивные игры                                            |
|18.00-20.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |«Мистер Арго». Дискотека                                   |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


11 июля – День комикса
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Линейка                                                    |
|10.00-13.00 |Плакат «Фоторамка»                                         |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.30-16.30 |Тихий час                                                  |
|16.30-17.00 |Полдник                                                    |
|17.00-18.00 |Подготовка к вечернему мероприятию                         |
|18.00-20.00 |Торжественная линейка, посвященная закрытию лагерной смены |
|20.00-20.30 |Ужин                                                       |
|20.30-22.00 |Закрытие лагерной смены «До свидания, Арго!» Дискотека     |
|22.00-22.15 |2-ой ужин                                                  |
|22.45-23.00 |Отбой                                                      |


12 июля – Закрытие смены
|Время       |Мероприятие                                                |
|8.00        |Подъем                                                     |
|8.00-8.15   |Зарядка                                                    |
|8.15-8.45   |Утренний туалет                                            |
|9.00-9.30   |Завтрак                                                    |
|9.30-10.00  |Трудовой десант                                            |
|10.00-13.00 |Флешмоб                                                    |
|13.00-13.30 |Обед                                                       |
|14.00       |Отъезд                                                     |

                       5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


    – Участие ребёнка в новых сферах социального  взаимодействия  (временный
      детский коллектив), активизирующее адаптационные возможности личности.
    –  Методическое  обеспечение  деятельности  (консультации  специалистов,
      организация и проведение учебных семинаров, тренингов с педагогическим
      коллективом лагеря, наличие библиотеки  и методической литературы).
    – Информационное обеспечение деятельности (различные  формы  отображения
      хода  реализации  программы:  информационные  стенды  для   родителей,
      детская газета, информация для педагогов и администрации лагеря).
    – Аналитическое обеспечение  хода  реализации  программы  (своевременная
      диагностика реализации  задач  программы,  выработка  на  этой  основе
      практических рекомендаций по коррекции педагогического процесса).
    – Необходимая материально-техническая база.
    – Кадровое обеспечение программы.

   Педагогические условия
    – Отбор педагогических средств  с  учетом  возрастных  и  индивидуальных
      особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
    – Организация различных видов деятельности.
    – Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
    – Создание ситуации успеха.
    – Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
    – Организация различных видов стимулирования.
    Кадровый состав

    Штатный и количественный состав педагогического коллектива регулируется
утверждаемым  штатным  расписанием  учреждения,   согласно   нормативным   и
законодательным актам РФ. Должностные и функциональные обязанности, права  и
ответственность участников педагогического процесса регулируется  Положением
о детском оздоровительном лагере, должностными  обязанностями  специалистов,
трудовыми договорами, нормативными и законодательными актам РФ.

    Педагогический  персонал  программы   формируется   согласно   штатному
расписанию МАОУ Центр «Арго».
   Нормативно-правовая база
     – Конвенция о правах ребенка.
     – Приказы о проведении и участии в профильной смене.
     – Положение о детском оздоровительном лагере.
     – Списки детей.
     – Правила внутреннего распорядка оздоровительного лагеря.
     – Инструкции по охране жизнедеятельности детей.
     –  Должностные  инструкции  педагогического  состава  оздоровительного
       лагеря.
     – Программа профильной смены.



                                6. ЛИТЕРАТУРА

1. Артамонова, Л.Е. Летний лагерь: организация,  работа  вожатого,  сценарии
мероприятий.1-11 классы. / Л.Е. Артамонова. – М.: ВАКО, 2006.
2. Григоренко, Ю.Н.  Кипарис-3. Планирование и организация работы в  детском
оздоровительном лагере/  Ю.Н.  Григоренко. - М.:  Педагогическое  сообщество
России, 2003.
3. Летний оздоровительный  лагерь:  массовые  мероприятия/  сост.  Трепунова
Л.И.- Волгоград: Учитель, 2005.
4. Летний оздоровительный лагерь:  нормативно-правовая  база  (планирование,
программа  работы,  должностные  инструкции,  обеспечение   безопасности   в
пришкольных и загородных лагерях)/ сост. Гурбина Е.А.-  Волгоград:  Учитель,
2006.
5.  Лобачёва,  С.И.,  Загородный  летний   лагерь/   С.И.   Лобачёва,   В.А.
Великородная.– М.: ВАКО, 2008 г.
6. Соколова, Н. В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник  программ  и  игр
для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря /  Н.  В.
Соколова - О.: «Детство», 2009 г.[pic]