Сценарий внеклассного мероприятия "Камерный вечер фортепианной музыки"
Автор: Потапова Светлана Евгеньевна (преподаватель фортепиано, Филиал МБУ ДО "ДШИ № 2 г. Надыма" в п. Лонгъюган)
Тип документа: Статья. Аудитория: Преподаватели ДМШ и ДШИ. Дата публикации: 30.04.2016
Описание: Камерный вечер фортепианной музыки для учащихся фортепианного отделения ДШИ. Сценарий представляет собой путешествие по разным жанрам и эпохам.

Потапова Светлана Евгеньевна 
Филиал МБУ ДО "ДШИ № 2 
г. Надыма" в п. Лонгъюган
Преподаватель фортепиано
Сценарий внеклассного мероприятия
 «Камерный вечер фортепианной музыки»

 Ведущий 1: Добрый день, юные музыканты, родители и уважаемые педагоги! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз окунуться в чарующий мир музыки. Наша встреча посвящена камерной музыке. Что же это такое: «камерная музыка»? 
 Ведущий 2: В старину, когда не было концертных залов, музыкальные  произведения исполнялись, в основном, в домах любителей музыки. Собиралось несколько друзей-музыкантов, расставлялись подставки для нот, вынимались из футляров  скрипки, флейты и другие инструменты, кто-то садился за фортепиано, и начинался домашний концерт. Звучали разные по жанрам произведения, иногда кто-нибудь пел. Среди слушателей обычно было несколько человек, родственники или знакомые. 
 Ведущий 1: Музицировали таким образом и в скромных домиках, и в аристократических салонах. Отсюда-то и выражение – камерная музыка (от итальянского слова «camera» - комната), то есть музыка, предназначенная для исполнения не в большом зале, а в комнате, музыка домашняя. Понятно, что в комнате нельзя было играть симфонии, исполнять оперы. Поэтому камерными называли произведения, написанные для небольшого числа исполнителей – сольные инструментальные пьесы, дуэты,  песни и романсы. 
Ведущий 2: Очень многие композиторы сочиняли произведения для фортепиано. Их привлекали его огромные,  безграничные возможности. На фортепиано можно исполнить и певучие мелодии, и многозвучные аккорды, и виртуозные пассажи. Этот инструмент может звучать нежно, как скрипка, а может и как целый оркестр. Надеюсь, что сегодняшний концерт позволит вам в этом убедиться. 
 Ведущий 1: Открывает наш концерт  ученица 1-го класса Бухарина Милана. Вейсберг «Выйди, Маша».

 Ведущий 2: Иоганнес Брамс – немецкий композитор XIX века. Он создал более 80 произведений. Наиболее популярны 4 его  симфонии, фортепианные концерты и «Венгерские танцы». Любимой игрушкой маленького Брамса были оловянные солдатики. Он часами мог выстраивать свою игрушечную армию. Став взрослым мужчиной и прославленным композитором, он не оставил любимую игру и продолжал подолгу играть в солдатиков. Его друзья удивлялись, как можно тратить столько времени на игрушки! А Брамс отвечал:
	- Господа, вы ничего не понимаете ни в творчестве, ни в оловянных солдатиках. Во время игры ко мне приходит вдохновение! И пока мои солдаты бегут на штурм, я бегу к роялю…
 Брамс «Колыбельная», исполняет ученица 2 класса Баева Екатерина.


Ведущий 1:Выражение классическая музыка имеет два значения.
Первое - это любая серьёзная музыка, ставшая образцом для последующих поколений. Второе -  музыка, созданная в эпоху классицизма. Что же такое классицизм?
 «Классический» с латинского языка означает «совершенный», «образцовый».   Искусство классицизма жизнерадостное и светлое. Музыка, созданная в эпоху классицизма, явно предпочитала радоваться и веселиться, быть мажорной. Именно в эту эпоху сформировались серьёзные крупные жанры: квартет, симфония, соната, концерт. Понятие классицизм устойчиво ассоциируется с творчеством венских классиков – Гайдна, Моцарта, Бетховена.
	В исполнении ученицы 2 класса Каляминой Виктории прозвучит отрывок из Симфонии Йозефа Гайдна «Анданте»

Ведущий 2:  А теперь из века XVIII перенесемся в век XX. Джаз – это особая разновидность музыки, которая приобрела  большую популярность в США.  Главные особенности джаза - это ритм и импровизация. Джазовые мелодии сочетают в себе элементы африканской и европейской музыки. Джаз зачастую игрался без заранее заготовленной мелодии. Музыкант играл мелодию и на ходу импровизировал. Так прямо на глазах у слушателей во время игры музыканта рождалась музыка.
Большое влияние на развитие джаза оказал Эмиль Градески – чешский композитор, родившийся в 1953 году. Он написал много детских джазовых пьес, которые с удовольствием играют и в нашей школе.
Градески «Счастливые буги». Исполняет ученик 2 класса Мельников Андрей.

Ведущий 1: Борис Берлин — канадский композитор и педагог русского происхождения. Он родился в Севастополе в 1907 г. В 1925 году он отправился на гастроли в Канаду, да там и остался до конца жизни. Борис Берлин  преподавал в канадских консерваториях, сочинял музыку. Композитором создано немало интересных пьес и для детей. Сегодня прозвучит одна из них.
Встречайте - Костина Ирина, 2 класс. Берлин «Обезьянки на дереве».
Ведущий 2: Жорж Бизе – классик французской музыки. Широкой публике он известен как автор опер «Кармен» и «Искатели жемчуга». Интересный факт: когда до премьеры оперы «Искатели жемчуга» оставалось 2 недели, композитор никак не мог решить, чем же закончить оперу. И вот раздраженный директор театра, который уже предчувствовал провал, воскликнул: «Да гори оно все огнем!» Эта фраза подсказала идею Бизе – пожар! И он за 3 дня закончил оперу.
В исполнении ученицы 3 класса Пастуховой Софии сегодня прозвучат «Куплеты Тореодора» из оперы «Кармен».

Ведущий 1: Чувства – это всего лишь чувства,
Которые я пытаюсь забыть.
Но слезы катятся по моим щекам,
Когда я пытаюсь забыть тебя…
Это строки из песни «Филенз», что в переводе и означает «чувства».  Исполнял ее Альберт Морис. В 1975 году песня стала всемирным хитом и долгое время держалась на верхушке хит-парадов. Позднее свои версии Feelings исполняли многие выдающиеся артисты: Элла Фицджеральд,  Фрэнк Синатра, Элвис Пресли.
Сегодня инструментальную версию песни Филенз нам представит ученица 3 класса Киселева Елизавета.

Ведущий 2:  Композитор Игорь Парфенов родился в1928 году в городе Кургане. Обучаться игре на фортепиано начал с 6 лет, а в 14 – уже сочинял небольшие мелодии. Долог и тернист был путь Парфенова, прежде, чем он стал музыкантом. Сначала он учился в Художественном училище, потом служил в армии и только в 26 лет поступил в Краснодарское музыкальное училище на композиторское отделение. Окончив училище, Игорь Парфенов  38 лет преподавал в музыкальной школе сольфеджио и музыкальную литературу. И все это время сочинял музыку. Им написаны более 350 пьес для фортепиано, 3 симфонии для оркестра народных инструментов, сборник романсов на стихи А.Фета. а также хоры, песни и многое другое
Встречайте, Потапов Степан, 4 класс Парфенов «Бармалей»

Ведущий 1: «Детский альбом» - это небольшой нотный сборник из 24 пьес, связанных единой тематикой. Он был написан величайшим русским композитором П.И. Чайковским. В этом сборнике представлен пестрый мир детских игр, танцев, случайных впечатлений.  «Детский альбом» был написан в с. Каменка, близ Киева, когда Чайковский гостил там у своих друзей – многочисленного семейства Давыдовых.  Альбом был посвящен 6-летнему Володе Давыдову. 
В исполнении Ушаковой Полины прозвучит пьеса из «Детского альбома» П.И. Чайковского «Игра в лошадки».
Ведущий 2 :Вольфганг Амадей Моцарт - величайший австрийский музыкант-виртуоз и композитор, оказавший самое большое влияние на развитие классической музыки, музыкальный вундеркинд, гений, написавший в 4 года концерт для клавесина, а в 12 – свою первую оперу. Человек, обладавший феноменальным музыкальным слухом и памятью. И это все – Моцарт.  Любой из нас с детства слышал это имя, с детства знаком с его музыкой. Научно доказано, что музыка Моцарта оказывает положительное влияние на развитие умственных способностей человека, помогает стать собранным и логически мыслить.
 Моцарт, Соната, исполняет ученик 6 класса Хаматьянов Алмаз.

 Ведущий 1: Камерно-инструментальный ансамбль с участием фортепиано занимает важное место в мировом классическом искусстве. Слово «ансамбль» (от французского «ensemble» - «вместе») – означает совместное исполнение. Как правило, в камерный ансамбль входят от двух до десяти музыкантов.  
Фортепианный дуэт стал одним из главных жанров XIX века. Во время игры двух пианистов возрастала сила звучания инструмента, открывались новые регистровые краски, 4-х ручная фактура оказалась способной к воспроизведению оркестровых эффектов. 
	Свиридов, «Романс» из музыкальных иллюстраций к повести Пушкина «Метель». Исполняет фортепианный дуэт: Потапова Светлана Евгеньевна и Симонова Юлия.


Ведущий 2: Спасибо всем участникам сегодняшнего концерта и зрителям. Мы надеемся, что вы провели с нами приятные минуты общения с музыкой. 
Ведущий 1: До новых встреч!