Рабочая программа учебной дисциплины математического и общего естественнонаучного цикла "Информационные технологии в профессиональной деятельности" по специальности 080114 – Экономика и бухгалтерский учет
Автор: Капуста Светлана Георгиевна (Преподаватель информатики и ИКТ, ГБПОУ "Колледж сферы услуг №3")
Тип документа: Планирование. Аудитория: Преподаватели Информатики и ИКТ. Дата публикации: 23.01.2015
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовой и углубленной подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 080000 Экономика и управление.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области экономики и управления.


                    ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
            Государственное бюджетное образовательное учреждение
            Среднего профессионального образования города Москвы
                          «Колледж сферы услуг № 3»























                              РАБОЧАЯ ПРОГРАММА




    учебной дисциплины математического и общего естественнонаучного цикла
         «Информационные технологии в профессиональной деятельности»


   по специальности          080114 – Экономика и бухгалтерский учет












































                                   Москва
                                   2013 г.


   |ОДОБРЕНА                                    | |Разработана  на основе           |
|Предметной (цикловой)                       | |Федерального государственного    |
|комиссией дисциплин                         | |образовательного стандарта по    |
|                                            | |специальности среднего           |
|                                            | |профессионального образования    |
|                                            | |080114 – Экономика и             |
|                                            | |бухгалтерский учет               |
|Протокол № 1                                | |                                 |
|от «_28__»___08______  2013  г.             | |                                 |
|                                            | |                                 |
|                                            | |                                 |
|Председатель предметной (цикловой) комиссии | |Заместитель директора            |
|                                            | |по учебной работе                |
|___________    / Белич Е.Б./                | |_______________/ Л.Г.Шаверина/   |
|                                            | |                                 |
|                                            | |                                 |
|                                            | |                                 |
|                                            | |                                 |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|Составитель: Капуста Светлана Георгиевна, преподаватель Колледжа сферы     |
|услуг № 3                                                                  |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|Рецензенты: _________________________                                      |
|Ф.И.О. ученая степень, звание, должность                                   |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |
|                                                                           |




                                 СОДЕРЖАНИЕ





|                                                           |стр.          |
|1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ            |4             |
|СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                  |7             |
|условия реализации  учебной дисциплины                     |12            |
|Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины  |14            |
























                ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
         «Информационные технологии в профессиональной деятельности»


1.1. Область применения рабочей программы
    Рабочая  программа   учебной   дисциплины   является   частью   основной
профессиональной  образовательной  программы  в  соответствии  с   ФГОС   по
специальности  080114  «Экономика  и  бухгалтерский  учет   (по   отраслям)»
(базовой  и  углубленной  подготовки),   входящей   в   укрупненную   группу
специальностей 080000 Экономика и управление.
    Рабочая  программа  учебной  дисциплины  может   быть   использована   в
дополнительном профессиональном образовании  и  профессиональной  подготовке
работников в области экономики и управления.
   2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
      образовательной программы:
    Учебная дисциплина входит в математический и общий
    естественнонаучный цикл.
Бухгалтер    должен    обладать   общими компетенциями, включающими  в  себя
способность:
OK 1. Понимать сущность и социальную  значимость  своей  будущей  профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,  выбирать  типовые  методы  и
способы выполнения профессиональных  задач,  оценивать  их  эффективность  и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и  нести  за
них ответственность.
ОК  4.  Осуществлять  поиск  и  использование  информации,  необходимой  для
эффективного  выполнения   профессиональных   задач,   профессионального   и
личностного развития.
ОК  5.  Владеть  информационной   культурой,   анализировать   и   оценивать
информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и  команде,  эффективно  общаться  с  коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды  (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8.  Самостоятельно  определять  задачи  профессионального  и  личностного
развития,  заниматься  самообразованием,  осознанно  планировать   повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в  профессиональной
деятельности.
Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими
основным видам профессиональной деятельности.
5.2.1.Документирование  хозяйственных  операций  и  ведение  бухгалтерского
учета имущества организации.
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с  руководством  организации  рабочий
план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3. Проводить учет денежных  средств,  оформлять  денежные  и  кассовые
документы.
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету  имущества  организации
на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
   3.  Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам  освоения
      дисциплины:
      Целью курса Информационные технологии в профессиональной деятельности»
является освоение обучающимися основных средств современных информационных
технологий и методов их применения в научно-исследовательской и
профессиональной деятельности по выбранной специальности.
      Основными задачами курса являются:
 – углубление общего информационного образования и  информационной  культуры
   будущих специалистов;
 – овладение современными методами и средствами автоматизированного  анализа
   и систематизации данных;
 – овладение современными средствами подготовки традиционных  и  электронных
   научных публикаций и презентаций;
 – изучение современных электронных средств;
 – формирование  практических  навыков  использования  ресурсов  Internet  в
   повседневной профессиональной деятельности специалиста.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
    – обрабатывать текстовую и табличную информацию;
    –  использовать  деловую  графику  и  мультимедиа-информацию,  создавать
      презентации;
    – использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
    – пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
    – применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;
    – применять антивирусные средства зашиты информации;
    –  применять  специализированное  программное  обеспечение  для   сбора,
      хранения  и  обработки  бухгалтерской  информации  в  соответствии   с
      изучаемыми профессиональными модулями;
    – читать (интерпретировать) интерфейс  специализированного  программного
      обеспечения;
    – находить контекстную помощь, работать с документацией.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
    – основные понятия автоматизированной обработки информации;
    –   назначение,   состав,   основные   характеристики   компьютерной   и
      организационной техники;
    – основные методы и средства обработки, хранения, передачи и  накопления
      информации;
    –  назначение  и  принципы  использования   системного   и   прикладного
      программного обеспечения;
      основные компоненты компьютерных  сетей,  принципы  пакетной  передачи
      данных, организацию межсетевого взаимодействия;
      технологию поиска информации в сети Интернет;
      основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;
      принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
      правовые   аспекты   использования   информационных    технологий    и
      программного обеспечения;
    – направления автоматизации бухгалтерской деятельности;
    –  назначение,  принципы  организации   и   эксплуатации   бухгалтерских
      информационных систем.

   4. Использование часов вариативной части ОП


     |№п\п |Дополнительные      |№, наименование |Количест|Обоснование включения в     |
|     |знания, умения      |темы            |во часов|рабочую программу           |
|1    |Применять           |Информационные  |20      |Дать обучающимся более      |
|     |специализированное  |технологии в    |        |глубокие знания по обработке|
|     |программное         |обработке       |        |экономической информации.   |
|     |обеспечение для     |экономической   |        |Большое внимание уделено    |
|     |сбора, хранения и   |информации      |        |изучению системы электронных|
|     |обработки           |                |        |таблиц для анализа,         |
|     |бухгалтерской       |                |        |планирования,               |
|     |информации в        |Коммуникационные|16      |прогнозирования             |
|     |соответствии с      |технологии в    |        |хозяйственной деятельности  |
|     |изучаемыми          |обработке       |        |предприятия и решения       |
|     |профессиональными   |экономической   |        |экономических задач. Уделено|
|     |модулями            |информации      |        |внимание расчету            |
|     |                    |                |        |показателей, применению     |
|     |                    |                |        |стандартных функций,        |
|     |                    |                |        |созданию вычисляемых        |
|     |                    |                |        |условий.                    |
|     |                    |                |        |Более углубленно изучаются  |
|     |                    |                |        |справочно-правовые системы  |
|     |                    |                |        |(СПС) в профессиональной    |
|     |                    |                |        |деятельности экономиста,    |
|     |                    |                |        |бухгалтера.                 |


1.5.    Рекомендуемое    количество    часов     на     освоение     рабочей
программы   учебной дисциплины:
    – максимальной учебной нагрузки обучающегося 177 часов, в том числе;
    – обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 118 часов;
    – самостоятельной работы обучающегося - 59 часов.
           2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
             2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


|Виды учебной работы                                      |Количество часов  |
|Максимальная учебная нагрузка (всего)                    |177               |
|Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)         |118               |
|в том числе:                                             |                  |
|практические занятия                                     |72                |
|контрольные работы                                       |6                 |
|Самостоятельная работа обучающегося (всего)              |59                |
|в том числе:                                             |                  |
|Выполнение домашнего задания                             |10                |
|индивидуальное проектное задание                         |19                |
|внеаудиторная самостоятельная работа                     |16                |
|создание буклета                                         |4                 |
|создание презентации                                     |10                |
|Промежуточная аттестация в форме зачета в 6 семестре                        |














   2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные
                 технологии в профессиональной деятельности»
|Наименование разделов |Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические      |Объем   |Уровень   |
|и тем                 |занятия, самостоятельная работа обучающихся                            |часов   |освоения  |
|1                     |2                                                                      |3       |4         |
|Раздел 1. Информационные и коммуникационные технологии в автоматизированной  обработке         |123     |          |
|экономической информации                                                                       |        |          |
|Введение              |Понятие информационных и коммуникационных  технологий, их классификация|4       |1         |
|                      |и роль в обработке экономической информации.                           |        |          |
|Тема 1.1.             |Компьютер     как     техническое    устройство     обработки          |16      |1,2       |
|Информационные        |экономической информации, назначение, состав, основные характеристики  |        |          |
|технологии в обработке|компьютера. Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и |2       |          |
|экономической         |накопления информации.                                                 |        |          |
|информации            |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Назначение    и    принципы    использования    системного   и         |        |          |
|                      |прикладного программного обеспечения.                                  |        |          |
|                      |Основные функции современной системы офисной автоматизации. Состав и   |        |3         |
|                      |характеристика пакета электронного офиса. Обработка экономической      |        |          |
|                      |информации текстовыми процессорами.                                    |        |          |
|                      |Деловой текстовый документ. Cтили оформления документов. Шаблоны и     |        |          |
|                      |формы. Таблицы в текстовых документах.                                 |        |          |
|                      |Внедрение и связывание объектов, комплексные документы. Использование  |        |          |
|                      |деловой графики для визуализации текстовой информации.                 |        |          |
|                      |Возможности системы электронных таблиц для анализа, планирования,      |        |3         |
|                      |прогнозирования хозяйственной деятельности предприятия и решения       |        |          |
|                      |экономических задач.                                                   |        |          |
|                      |.                                                                      |        |          |
|                      |Расчет показателей, применение стандартных функций,                    |        |          |
|                      |создание вычисляемых условий. Фильтрация информации, консолидация,     |        |          |
|                      |сводные таблицы, подведение промежуточных итогов.                      |        |          |
|                      |Средства деловой графики - наглядное представление результатов с       |        |          |
|                      |помощью диаграмм. Решение задач бухгалтерского учета в системе         |        |          |
|                      |электронных таблиц.                                                    |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |Практические занятия                                                   |14      |2,3       |
|                      |Создание текстовых документов сложной структуры. Использование стилей, |2       |          |
|                      |форм и шаблонов.                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Оформление деловой корреспонденции. Рассылка документов.               |        |          |
|                      |Обработка экономической информации текстовыми процессами.              |        |          |
|                      |Решение экономических задач в системе электронных таблиц. Технология   |        |          |
|                      |поиска информации в справочно-правовых системах                        |        |          |
|                      |Проектирование и заполнение табличного документа. Создание и           |        |          |
|                      |копирование формул.                                                    |        |          |
|                      |Применение стандартных функций, создание вычисляемых условий. Деловая  |        |          |
|                      |графика а табличном процессоре.                                        |        |          |
|                      |Контрольная работа по теме: «Информационные технологии в обработке     |        |          |
|                      |экономической информации».                                             |2       |          |
|                      |Самостоятельная работа № 1: выполнение индивидуального проектного      |11      |          |
|                      |задания по теме: «Технология мультимедиа. Создание мультимедийной      |        |          |
|                      |компьютерной презентации учебного проекта».                            |        |          |
|                      |Самостоятельная работа №2 выполнение домашних заданий по разделу1      |12      |          |
|                      |Тематика внеаудиторной самостоятельной работы но теме 1.1.             |        |          |
|                      |№1  Компьютерные  технологии в экономике (реферат)                     |        |          |
|                      |№2  Обзор программ деловой графики (доклад)                            |        |          |
|Тема 1.2.             |Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи     |6       |2         |
|Коммуникационные      |данных, организация межсетевого взаимодействия. Применение электронных |        |          |
|технологии в обработке|коммуникаций в профессиональной деятельности бухгалтера. Сервисы       |        |          |
|экономической         |локальных и глобальных сетей.  Интернет и Интернет. Технология поиска  |        |          |
|информации            |информации в Интернете. Организация работы с электронной почтой.       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Автоматизированные системы делопроизводства, их виды и функции.        |        |3         |
|                      |Информационные технологии делопроизводства и документооборота.         |        |          |
|                      |Экономический документ, виды и формы представления. Представление      |        |          |
|                      |документов в электронном виде. Технологии распознавания образов.       |        |          |
|                      |Электронный    документ    и    электронная    копия   Юридический     |        |          |
|                      |статус электронного документа,  цифровая   подпись.  Документооборот   |        |          |
|                      |на  основе электронной почты.  Использование ресурсов локальной сети.  |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |2,3       |
|                      |Основные угрозы и   методы обеспечения   информационной  безопасности. |        |          |
|                      |Принципы защиты информации or несанкционированного доступа.            |        |          |
|                      |Правовые     аспекты     использования     информационных              |        |          |
|                      |технологий     и программного      обеспечения.      Правовое          |        |          |
|                      |регулирование   в области информационный безопасности.                 |        |          |
|                      |Антивирусные средства защиты информации. Настройка   парольной         |        |          |
|                      |аутентификации. Организация защиты документов электронного     офиса.  |        |          |
|                      |Применение средств антивирусной  защиты информации.                    |        |          |
|                      |Практические занятия                                                   |26      |2,3       |
|                      |Анализ финансового состояния предприятия, оптимизация (поиск решения) в|2       |          |
|                      |системе электронных таблиц                                             |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Решение задач бухгалтерского учета в системе электронных таблиц.       |        |          |
|                      |Организация поиска информации в сети  Интернет.  Настройка и работа с  |        |          |
|                      |электронной почтой.                                                    |        |          |
|                      |Осуществление   документооборота  в  локальной  сети  совместное       |        |          |
|                      |использование сетевых устройств.                                       |        |          |
|                      |Осуществление   документооборота  в  локальной  сети  совместное       |        |          |
|                      |использование сетевых устройств.                                       |        |          |
|                      |Основные  угрозы  и   методы  обеспечения   информационной             |        |          |
|                      |безопасности                                                           |        |          |
|                      |Принципы защиты информации oт несанкционированного доступа.            |        |          |
|                      |Правовые     аспекты     использования     информационных              |        |          |
|                      |технологий     и программного      обеспечения.                        |        |          |
|                      |Правовое   регулирование   в  области информационный безопасности.     |        |          |
|                      |Антивирусные средства защиты информации.                               |        |          |
|                      |Настройка   парольной   аутентификации. Организация  защиты  документов|        |          |
|                      |электронного     офиса                                                 |        |          |
|                      |Применение  средств  антивирусной  защиты информации.                  |        |          |
|                      |Контрольная работа                                                     |        |          |
|                      |Самостоятельная работа№3 выполнение домашних заданий по разделу1       |6       |          |
|                      |Тематика внеаудиторной самостоятельной работы но теме 1.2.             |        |          |
|                      |№ 4. Информационно-поисковые системы (сообщение)                       |        |          |
|                      |№ 5. Системы коллективного использования информации (доклад)           |        |          |
|Раздел 2. Информационные системы автоматизации бухгалтерского учета                            |54      |          |
|Тема 2.1.             |Направления    автоматизации    бухгалтерской деятельности. Назначение,|4       |1         |
|Специализированное    |принципы   организации   и   эксплуатации   бухгалтерских              |        |          |
|программное           |информационных систем, их сравнительная  характеристика.               |        |          |
|обеспечение для сбора,|                                                                       |        |          |
|хранения и обработки  |                                                                       |        |          |
|бухгалтерской         |                                                                       |        |          |
|информации            |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Структура и интерфейс специализированного  программного обеспечения.   |        |2         |
|                      |Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой.  |8       |3         |
|Тема 2.2 Технология   |Настройка бухгалтерской программы на учет.                             |        |          |
|работы с программным  |Контекстная помощь, работа с документацией.                            |        |          |
|обеспечением          |                                                                       |        |          |
|автоматизации         |                                                                       |        |          |
|бухгалтерского учета  |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |2       |          |
|                      |Основные       правила       обеспечения       информационной          |        |          |
|                      |безопасности бухгалтерского   программного   комплекса.                |        |          |
|                      |Сохранение  и  восстановление информационной базы.                     |        |          |
|                      |Подготовка к зачету                                                    |        |          |
|                      |Практические занятия                                                   |38      |3         |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |                                                                       |        |          |
|                      |Электронные коммуникации в практической деятельности бухгалтера.       |        |          |
|                      |Информационный поиск в Интернете. Работа браузера.                     |        |          |
|                      |Интегрирование бухгалтерских программ и правовых баз. Общие            |        |          |
|                      |рекомендации по поиску документов и принципы выбора СПС                |        |          |
|                      |Система представления бухгалтерской отчетности в электронном виде      |        |          |
|                      |Современные средства связи. Информация из Интернета для финансового    |        |          |
|                      |работника                                                              |        |          |
|                      |Электронная периодика. Электронные версии периодических  изданий.      |        |          |
|                      |Настройка бухгалтерской программы на учет.                             |        |          |
|                      |Ввод сведений об организации и параметров учетной политики.            |        |          |
|                      |Ввод информации об объектах учета                                      |        |          |
|                      |Ввод начальных остатков                                                |        |          |
|                      |Оформление операций по Уставному капиталу  и кредитных операций        |        |          |
|                      |Оформление бухгалтерской информации в специализированном программном   |        |          |
|                      |обеспечении                                                            |        |          |
|                      |Контрольная  работа  но  теме;  «Обработка  бухгалтерской  информации  |        |          |
|                      |в специализированном программном обеспечении».                         |        |          |
|                      |Учет операций по расчетному счету и кассе                              |        |          |
|                      |Учет материалов и производства.                                        |        |          |
|                      |Учет оплаты труда и расчетов с подотчетными лицами                     |        |          |
|                      |Учет основных средств. Учет приобретения и реализации товаров          |        |          |
|                      |Технологический анализ бухгалтерского учета                            |        |          |
|                      |Формирование внутренних отчетов. Формирование внешних отчетов          |        |          |
|                      |(бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках)                     |        |          |
|                      |Самостоятельная работа№4 выполнение домашних заданий по разделу2       |20      |          |
|                      |Тематика внеаудиторной самостоятельной работы но теме 2.1.             |        |          |
|                      |Направления    автоматизации    бухгалтерской деятельности.            |        |          |
|                      |Самостоятельная работа№5 выполнение домашних заданий по разделу2       |10      |          |
|                      |Тематика внеаудиторной самостоятельной работы но теме 2.2.             |        |          |
|                      |Бухгалтерская программа 1С.                                            |        |          |
|                      |Зачет                                                                  |2       |          |
|                      |Всего;                                                                 |177     |          |


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИЛИИЫ
3.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
      Реализация программы дисциплины требует  наличия  учебной  лаборатории
«Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета:
   – оборудование компьютерной лаборатории;
   – посадочные места по количеству обучающихся;
   – рабочее место преподавателя;
   – маркерная доска;
   – учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:
    – компьютеры по количеству обучающихся;
    – локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет;
    – лицензионное системное и прикладное программное обеспечение;
    – лицензионное антивирусное программное обеспечение;
    – лицензионное специализированное программное обеспечение;
    – мультимедиапроектор.

3.2    Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной  дисциплины,
    систематизированный по компонентам.

       Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования, примерная программа учебной дисциплины «Информационные
технологии в профессиональной деятельности», рабочая программа дисциплины,
календарно-тематический план, учебники, учебные и методические пособия по
темам дисциплины, технологические карты занятий, фонд оценочных средств по
учебной дисциплине, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
обучающихся.
3.3. Программное обеспечение:

  -      Microsoft Office;

  -   интегрированные приложения для работы в Интернете Microsoft  Internet
  Explorer, Opera.


3.4. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных  изданий,  Интернет-ресурсов,  дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной  деятельности:
   учеб. пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2014. - 384 с.
2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в  профессиональной
   деятельности: учеб. пособие. - М.: ТК Белой, Изд-во  Проспект,  2014.  -
   288 с.


     Дополнительные  источники:


1. Михеева Е.В. Титова О.И.  Информационные  технологии  в  профессиональной
   деятельности  экономиста  и  бухгалтера:  учеб.  пособие.   -   М.:   ОИЦ
   «Академия». 2008. -208 с.
2. Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной  деятельности:
   учеб. пособие. - М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М. 2008. - 368 с.
3.   Филимонова   Е.В.   Информационные   технологии   в    профессиональной
   деятельности: учеб. пособие. - .VI.: Изд-во «Феникс», 2009. - 384 с.
4.  М.Е.  Елочкин,  Ю.С.  Брановский,   И.Д.Николаенко   -   "Информационные
   технологии", М: ОНИКС , 2009, - 255с.
5. Байдаков  В..  Дранищев  В.  И.  др.  1С:11релприятие  8.1.  Руководство
   пользователя. -М.: Фирма «!С», 2008. - 303 с.
6. Безека СВ. Создание презентаций в Ms PowerPoint  2007.  -  СПб.;  ПИТЕР,
   2010. - 275 с.
7.   Пикуза В.И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. - СПб.: ПИТЕP.
   2010. -384 с.
8.   Севостьянов Л.Д., Володина Е.В., Севостьянова Ю.М.  1С:Ьухгалтерия  8.
   Практика применения. - .М.; ЛУЦ «1С» - 000 «Константа.), 2008. - 232 с.
9. Ташков П.А. Интернет. Общие вопросы. - СПб.; ПИТЕР. 2010.    416 с.
10. Харитонов С.А., Чистов  Д.В.  Хозяйственные  операции  в  1С:Бух1алтерия
   Задачи, решения, результаты. - М.: 1С-Паблишинг, 2008. - 463 с.


Перечень    рекомендуемых     учебных     изданий,     Интернет  –  ресурсов
дополнительной литературы.

          Интернет ресурсы:

1. Электронный ресурс: MS Office  2007  Электро1тый  видео  учебник.  Форма
   доступа: http;// gigasize.ru.
2. Электронный ресурс: Российское образование.  Федеральный  портал.  Форма
   доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
3. Электронный ресурс: Лаборатория виртуальной  учебной  литературы.  Форма
   доступа: http:// www.gaudeamus.jmskcite.com.
4. http://gendocs.ru/
5. http://edu-lib.net/tag/spravochnik-po-informatike
6. http://ru.wikipedia.org/wiki/
7. http://pedsovet.su/load/7
8. http://www.alleng.ru/edu/comp.htm
9. http://edu.jobsmarket.ru/library/ituser/15250/
10. http://www.metod-kopilka.ru/page-4-3-8.html





4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов  освоения  учебной  дисциплины  осуществляется
преподавателем в процессе проведения  аудиторных  занятий,  тестирования,  а
также выполнения  обучающимися  индивидуальных  заданий,  сообщений  в  виде
презентаций, рефератов и докладов. Проведением рубежного  контроля  является
- обязательная контрольная  работа в 3 - 5 семестрах. Итоговым же  контролем
изучения курса информатики и ИКТ является зачет в 6 семестре.

|Результаты обучения         |Коды формируемых       |Формы и методы контроля и  |
|(освоенные умения, усвоенные|профессиональных и     |оценки       результатов   |
|знания)                     |общих компетенций      |обучения                   |
|1                           |2                      |3                          |
|В результате освоения       |OK 1. Понимать сущность|                           |
|программы обучающийся должен|и социальную значимость|                           |
|уметь:                      |своей будущей          |Экспертная оценка          |
|выполнять расчеты с         |профессии, проявлять к |результатов деятельности   |
|использованием прикладных   |ней устойчивый интерес.|обучающихся при выполнении |
|компьютерных программ;      |ОК 2. Организовывать   |заданий по всем темам      |
|использовать сеть Интернет и|собственную            |разделов 1-5, для          |
|ее возможности для          |деятельность, выбирать |обязательной контрольной   |
|организации оперативного    |типовые методы и       |работы в 1 семестре, а     |
|обмена информацией;         |способы выполнения     |также внеаудиторной        |
|использовать технологии     |профессиональных задач,|самостоятельной работы:    |
|сбора, размещения, хранения,|оценивать их           |проверка преподавателем,   |
|накопления, преобразования и|эффективность и        |защита презентаций, а также|
|передачи данных в           |качество.              |тестирование по темам 1.2, |
|профессионально             |ОК 3. Принимать решения|2.1, 2.2, 2.3; выполнение  |
|ориентированных             |в стандартных и        |практические работ по темам|
|информационных системах;    |нестандартных ситуациях|1.2, 2.1, 2.2, 3.1, 4.1,   |
|обрабатывать и анализировать|и нести за них         |5.2, 5.3, опрос,           |
|информацию с применением    |ответственность.       |выполнение индивидуального |
|программных средств и       |ОК 4. Осуществлять     |задания по темам 5.1, 5.2, |
|вычислительной техники;     |поиск и использование  |5.3.                       |
|получать информацию в       |информации, необходимой|                           |
|локальных и глобальных      |для эффективного       |                           |
|компьютерных сетях;         |выполнения             |                           |
|применять графические       |профессиональных задач,|                           |
|редакторы для создания и    |профессионального и    |Экспертная оценка          |
|редактирования изображений; |личностного развития.  |результатов деятельности   |
|                            |ОК 5. Владеть          |студентов при выполнении   |
|                            |информационной         |сообщений, докладов и      |
|                            |культурой,             |заданий по разделам  1, 2 и|
|                            |анализировать и        |4.                         |
|                            |оценивать информацию с |                           |
|                            |использованием         |                           |
|                            |информационно-коммуника|                           |
|                            |ционных технологий.    |                           |
|                            |ОК 6. Работать в       |                           |
|                            |коллективе и команде,  |                           |
|                            |эффективно общаться с  |                           |
|                            |коллегами,             |                           |
|                            |руководством,          |                           |
|                            |потребителями.         |                           |
|                            |                       |                           |
|                            |ОК 7. Брать на себя    |                           |
|                            |ответственность за     |                           |
|                            |работу членов команды  |                           |
|                            |(подчиненных),         |                           |
|                            |результат выполнения   |                           |
|                            |заданий.               |                           |
|                            |                       |                           |
|                            |ОК 8. Самостоятельно   |                           |
|                            |определять задачи      |                           |
|                            |профессионального и    |                           |
|                            |личностного развития,  |                           |
|                            |заниматься             |                           |
|                            |самообразованием,      |                           |
|                            |осознанно планировать  |                           |
|                            |повышение квалификации.|                           |
|                            |                       |                           |
|                            |ОК 9. Ориентироваться в|                           |
|                            |условиях частой смены  |                           |
|                            |технологий в           |                           |
|                            |профессиональной       |                           |
|                            |деятельности.          |                           |
|                            |                       |                           |
|В результате освоения       |                       |                           |
|программы обучающийся должен|                       |                           |
|знать:                      |                       |                           |
|                            |                       |Текущий контроль в форме:  |
|основные положения и        |                       |Экспертная оценка          |
|принципы автоматизированной |                       |выполнения самостоятельной |
|обработки и передачи        |                       |работы:                    |
|информации;                 |                       |                           |
|основные методы и приемы    |                       |                           |
|обеспечения информационной  |                       |Экспертная оценка          |
|безопасности;               |                       |выполнения самостоятельной |
|                            |                       |работы:                    |
|общий состав и структуру    |                       |Составить таблицу: Основные|
|персональных                |                       |типы архитектур ЭВМ.       |
|электронно-вычислительных   |                       |                           |
|машин (ЭВМ) и вычислительных|                       |Экспертная оценка          |
|систем;                     |                       |выполнения самостоятельной |
|                            |                       |работы:                    |
|базовые системные           |                       |Оценка выполнения          |
|программные продукты и      |                       |практических работ:        |
|пакеты прикладных программ  |                       |Создание деловых текстовых |
|(текстовые редакторы,       |                       |документов                 |
|электронные таблицы, системы|                       |Слияние и интеграция       |
|управления базами данных,   |                       |документов.                |
|графические редакторы,      |                       |Экономические расчеты в MS |
|информационно-поисковые     |                       |Excel.                     |
|системы);                   |                       |Создание таблиц и запросов |
|                            |                       |в MS Access.               |
|основные принципы, методы и |                       |Создание презентации       |
|свойства информационных и   |                       |специальности в MS         |
|телекоммуникационных        |                       |PowerPoint                 |
|технологий в                |                       |                           |
|профессиональной            |                       |Осуществить поиск          |
|деятельности;               |                       |технической документации по|
|                            |                       |специальности              |
|методы и средства сбора,    |                       |Отправка и прием сообщений |
|обработки, хранения,        |                       |с помощью почтовой службы. |
|передачи и накопления       |                       |                           |
|информации.                 |                       |Ввод информации с бумажных |
|                            |                       |носителей с помощью        |
|                            |                       |сканера. Освоение ABBYY    |
|                            |                       |Fine Reader. Обмен         |
|                            |                       |информацией в локальной    |
|                            |                       |сети                       |