Об инновационном опыте педагогов детского сада № 8 «Родничок»
Автор: Андрюшина Татьяна Егоровна (Руководитель творческой группы, МАДОУ д/с № 8 "Родничок" г. Грязи Липецкой области)
Тип документа: Статья. Аудитория: Руководители и педагоги ДОО. Дата публикации: 21.01.2016
Описание: Cегодня особую актуальность приобретает задача  совершенствования кадрового потенциала  дошкольных организаций. Статья в доступной форме раскрывает способы повышения качества работы педагогов ДОО.

 
Андрюшина Татьяна Егоровна
МАДОУ д/с № 8 "Родничок" г. Грязи Липецкой области
Руководитель творческой группы
                        
Об инновационном опыте педагогов детского сада № 8 «Родничок»
   
«Уча других, мы учимся сами…»    
(Конфуций)
       Успешная реализация государственной политики в сфере образования, основанная  на  процессах  модернизации,  всецело  зависит  от  готовности к изменениям управленческих и педагогических кадров, поэтому сегодня особую актуальность приобретает задача  совершенствования кадрового потенциала  дошкольных организаций. 
В настоящее время ярко выразилась тенденция перехода к вариативной системе повышения квалификации, представляющей педагогам возможность выбора учреждения повышения квалификации.  Для педагогов дошкольных учреждений Грязинского муниципального района  таким учреждением по праву является  детский сад  № 8 «Родничок», который в 2012 году стал победителем регионального конкурса  образовательных учреждений Липецкой области на присвоение статуса региональной стажировочной площадки.  
Победу в конкурсной борьбе обеспечили: актуальность, новизна, практическая значимость инновационного опыта  педагогов детского сада, их результаты в обеспечении доступного качественного образования, потенциал образовательной организации к созданию  новых инновационных практик. В организации успешно решается задача непрерывного развития кадрового потенциала, создания условий для обновления навыков компьютерной  грамотности, а также   дальнейшего  совершенствования системы наставничества, консультирования, совершенствования действенных  механизмов  стимулирования педагогического труда. Овладев современными информационными технологиями, педагоги создают авторские, оригинальные продукты в виде презентаций отдельных тем, дидактических продуктов нового поколения и активно применяют в образовательном процессе, создают сайты.
 Педагоги дошкольной организации традиционно принимают участие в конкурсах профессионального мастерства различных уровней, занимая призовые места:
 2009г. – Плешкова Т.Н.- первое место в региональном конкурсе «Воспитатель года», 2010г. – Плешкова Т.Н. – лауреат Всероссийского конкурса «Воспитатель года-2010»;
 2010г. – Сверчкова Ю.Ю. – первое место в региональном конкурсе «Воспитатель года»;
 2012 г. – Плеханова О.А. - третье первое место в региональном конкурсе «Воспитатель года;
 2015г. – Рощупкина А.С. – первое место в региональном конкурсе «Педагог-психолог – 2015»;
 в сентябре 2015 г. педагог-психолог Рощупкина А. С. представила Липецкую область на Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «Педагог-психолог России – 2015» в Сочи. На V областном слете Ассоциации молодых педагогов провела мастер-класс на тему: «Как говорить с ребенком, или Альтернатива наказанию» (г.Задонск, 2016 г.). Для педагогов-психологов, слушателей курсов повышения квалификации, представила мастер-класс «Художники своих эмоций» (г.Липецк, 2016 г.).
       Педагоги образовательной организации регулярно публикуют свои методические разработки и статьи в изданиях различных уровней: 
- в сборнике методических материалов базовых площадок (дошкольное образование) «Стажировочная площадка по теме «Создание условий для развития и распространения моделей государственно-общественного управления образованием» опубликован опыт работы ДОО «Модель государственно-общественного управления организацией в условиях муниципальной автономной дошкольной организации» (ГАУДПО ЛО «ИРО», г.Липецк, 2015, с. 4 - 28); 
- в журнале «РОСТ» (г. Липецк) опубликована статья педагога-психолога Рощупкиной А. С. «Гармонизация эмоциональной сферы воспитанников с общим недоразвитием речи с использованием элементов арт-терапии» (№1, 2016, с. 78 – 82).
На страницах муниципальной газеты «Грязинские известия» регулярно публикуются статьи педагогов ДОО.
Инновационная деятельность оказала благотворное влияние на развитие образовательной организации:
родители стали активными участниками образовательного процесса. Желание родителей устроить ребенка в наше учреждение заметно возросло. Творческому коллективу удалось сохранить имидж своей организации, который сегодня определяет перспективу её развития. Образовательная организация продолжает работать в режиме развития и сегодня является единственной в районе базовой площадкой, которая позволяет другим образовательным учреждениям использовать опыт государственно-общественного управления в дошкольных организациях, оказывая методическую поддержку. Материалы о работе стажировочной площадки опубликованы липецким институтом развития образования в книге «Инновационный опыт в региональной системе образования». а также на сайте МАДОУ д/с №8 «Родничок» г. Грязи.