Конспект занятия по физической культуре "Огород"
Автор: Филатова Ольга Владимировна (Инструктор по физической культуре, МБДОУ № 45 "Солнышко", МБДОУ №21 "Рябинка")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Инструкторы по физической культуре. Дата публикации: 09.06.2015
Описание: Веселое физкультурное занятие с вводной частью, ОРУ и эстафетами по теме "огород", подвижной игрой "овощи - фрукты" и растяжкой в партере с элементами логоритмики.

                                                                Филатова Ольга Владимировна
МБДОУ № 21 «Рябинка»
Инструктор по физической культуре

Конспект занятия по физической культуре "Огород"

Цель:
Формировать у детей интерес к занятиям физкультурой .
Задачи:
Воспитательные:
-Воспитывать взаимопомощь , дружеские отношения, умения работать в команде, согласовывать свои действия с действиями сверстников
-Воспитывать упорство  в достижении цели
Обучающие:
-Закреплять навыки различных видов ходьбы 
-Упражнять в меткости, развивать глазомер
-Упражнять в бросании мячей, в пролезании  под дугой
Развивающие:
-Развивать ловкость, произвольное внимание

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно- эстетическое  развитие», «Речевое развитие»

Материал и оборудование: мешочки с песком по количеству детей, корзина для метания, дуги -2 штуки, большие мячи, обручи- 4 шт., кегли красные (на половину группы), кегли зеленые (на половину группы).
Дети под веселую музыку входят в физкультурный зал и строятся в одну шеренгу.
Инструктор:- Здравствуйте, дети! На дворе осень, на грядках созрел урожай и нам надо его собрать, пока холода на наступили.  И поэтому сегодня мы отправляемся  на огород!
1.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:
-На огород мы все пойдем  (дети маршируют в такт словам по кругу)
-И овощей там наберем
-Дорога коротка, узка           (Ходьба на носочках)
-Идем, ступая мы с носка
-И по бордюру мы идем     (Ходьба приставным шагом)
-И приседаем мы на нем    ( Ходьба приставным шагом с приседаниями)
-Потом обходим деревца    ( Ходьба «змейкой» между кеглями)
-И пробежимся мы слегка    (Бег «змейкой» между кеглями)

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:
1) Общеразвивающие  упражнения
1) «Подсолнух» - «Посреди двора- золотая голова»
И.П.- о.с.
На счет 1-2 – руки через стороны вверх, подняться на носки, на счет 3-4 – в и.п.  Выполнять 6-8 раз.
2) «Редиска» - «За кудрявую косу из норки я ее тащу»
И.П.- стоя на коленях.
На счет 1-2 – наклон туловища вперед, руки вперед- вниз; на счет 3-4 -  в и.п. Выполнять 6-8 раз.
3) «Репка» - «Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок»
И.П.- сед с прямыми ногами, руки впереди- внизу.
На счет 1-2 – руки в стороны, вверх; на 3-4 – в и.п. Выполнять 6-8 раз.
4) «Картошка» - «И зелен, и густ, на грядке вырос куст! Покапай немножко: под кустом- картошка»
И.П. – лежа на спине.
На счет 1-2- поднять руки и ноги под углом 45 градусов вверх; на 3-4 – в и.п.
Выполнять 6-8 раз.
5)»Капуста» - «Лоскуток на лоскутке- зеленые заплатки. Целый день на животе нежится на грядке»
И.П. -  лежа на животе, руки под подбородком.
На счет 1-2 – согнуть ноги в коленях вверх, руки за спину; на 3-4 -  в и.п. Выполнять 6 раз.
6) «Огородное пугало»-
-Кто же здесь стоит на палке
- С бородою из мочалки
- Ветер дует- он шумит!
- Ногами дергает, скрипит
И.П.- о.с.
На счет 1-2 -  прыжки на двух ногах на месте; на 5-8-  ходьба на месте.
2)Основные виды движений
1. Метание мешочков с песком в корзину способом «снизу» правой и левой рукой попеременно. Выполнять 2 раза.
- Мы картошку собирали
-И в корзиночку бросали
2. Пролезание  под дугами на коленях и локтях. Выполнять 2 раза.

-На  коленочки  мы встали
- С земли семечки собрали
- Их подсолнух набросал
- Только нас он увидал

2.Прокатывание мячей  до конуса.
Выполнение: первый ребенок в колонне катит мяч до конуса, берет его в руки, поднимает вверх, прижимая мяч к себе, огибает конус, бежит до своей команды, передает мяч ребенку, стоящему первым, и становится в конец своей колонны.

- Что нам делать с ней?
- Увы, не знаем
- Мы тыкву по земле
- Весело катаем

3.Игровое упражнение «Кто быстрей перенесет урожай».
Около каждой команды лежит по обручу. В одном обруче лежат красные кегли-«морковка»-по количеству детей, в другом обруче- зеленые кегли – «огурцы». На расстоянии 4-5 метров напротив каждой команды лежит еще по одному обручу.
Ребенок, стоящий первым в команде, берет одну кеглю, бежит до обруча, кладет кеглю в обруч, огибает его, бежит к своей команде, хлопает по ладошке следующего ребенка и становится в конец своей колонны. Побеждает команда, участники которой первыми перенесут «овощи» и одного обруча в другой.

4.Подвижная игра «Овощи-фрукты».
Условия игры: дети бегают по залу в произвольном направлении. Инструктор по физкультуре называет какой-нибудь овощ- дети должны сесть на корточки, руки вниз- показать, что овощ этот растет на грядке, называет какой-нибудь  фрукт-  дети останавливаются и поднимают руки вверх, показывая, что фрукт растет на дереве.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:
Растяжка в партере с элементами пальчиковой гимнастики  и логоритмики  «Однажды хозяйка с базара пришла»
Дети сидят на коврике, ноги-врозь.
- Хозяйка однажды с базара пришла   (пальчиками обеих рук «шагают» по правой ноге)
- Хозяйка с базара домой принесла     ( пальчиками обеих рук «шагают» по левой ноге)
- Картошку, капусту, морковку, горох   (загибают по одному пальцу на обеих руках)
- Петрушку и свеклу
- Ох! (хлопок)
- Вот овощи спор завели на столе
- Кто лучше, вкусней и нужней не земле  (корпус чуть наклоняем вперед, попеременно ударяем кулачками и ладонями по коврику перед собой)
- Картошка? Капуста? Морковка? Горох?
- Петрушка иль свекла?   (загибают пальцы на обеих руках)
- Ох! ( локти ставят на коврик, ладошки подпирают щечки)
- Хозяйка тем временем ножик взяла (корпус наклонен вперед, стучим ребрами ладоней попеременно правой- левой, от носочка правой ноги к носочку левой)
- И ножиком этим крошить начала ( то же, но стучим ребрами ладоней от носочка левой ноги к носочку правой ноги)
- Картошку, капусту, морковку, горох
- Петрушку и свеклу   (загибаем пальцы)
- Ох! ( локти ставим на коврик, ладошки подпирают щечки)
- Накрытые крышкой, в душном горшке
- Кипели, кипели в крутом кипятке  ( корпус наклонен вперед, руки обеих рук описывают полукруг от правой ноги к левой и обратно – 2 раза)
- Картошка, капуста, морковка, горох
- Петрушка и свекла    (загибаем пальцы)
- Ох! (локти ставим на ковер, ладошки подпирают щечки)
- И суп овощной оказался неплох!  ( показываем, как едим суп)
(автор стихотворения Ю.Тувим)

Дети строятся в одну шеренгу.
Инструктор:- На огороде мы сегодня
- Собирали урожай
- Все старались, не ленились
- Все так славно потрудились!
- А теперь гулять пора
- На прогулку, детвора!
Дети под веселую музыку выходят из зала.      



Список использованной литературы:
1.Копылова, С.Ф Физкультурные занятия с элементами логоритмики. – Волгоград: Изд-во «Учитель».
2. Подольская, Е.И. Необычные физкультурные занятия для дошкольников. – Волгоград: Изд-во «Учитель».