Весёлые соревнования
Автор: Шнайдер Елена Кирилловна (воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Мальвина")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 30.03.2016
Описание: Логико-математические задачи, познавательно-речевые игры, задания на художественно-эстетическое развитие.

Шнайдер Елена Кирилловна
Муниципальное автономное дошкольное
 образовательное учреждение детский сад "Мальвина"
Воспитатель

 «Весёлые соревнования»
(подготовительная к школе группа)

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие»; «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

Цель: Закрепить с детьми полученные знания посредством игр развивающей направленности, необычных задач, заданий на смекалку и сообразительность.
Задачи:
Образовательные: Учить отвечать на вопросы, высказывать свои суждения. Закрепить знания детей о временах года, частях суток, о днях недели, окружающем мире. Упражнять в количественном и порядковом счете; отвечать на вопросы: сколько? на котором по счету месте? Закреплять умение решать арифметические задачи. Формировать грамматический строй речи, расширять и активизировать словарный запас. Развивать способность к обобщению. Закрепить знания детей по сказкам. 
Развивающие: Развивать внимание, умение выполнять словесные инструкции взрослого. Развивать логическое мышление, связную речь,     фантазию и творчество.
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения. Способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи. Учить быть доброжелательными. Формировать  умение работать в команде.
Оздоровительные: Создавать положительный эмоциональный настрой.
Предварительная работа: Отгадывание загадок и ребусов, разучивание игр развивающей направленности, закрепление количественного и порядкового счёта, знакомство со звуко-буквенным анализом слова, закрепление знаний о животных, чтение художественной литературы.
1.Организационный момент
Воспитатель:
-Ребята, к нам сегодня пришли гости, поздоровайтесь. Теперь я с вами поздороваюсь: «Здравствуйте грустные ребята! Что вы не грустные? Я не так сказала?» Попробую по-другому: «Здравствуйте недружные ребята! Опять не так?» Ну, тогда: «Здравствуйте ничего не знающие ребята! Ах, знающие, ну тогда проверим ваши знания».
В детском саду скоро состоится «Конкурс знатоков». Сегодня мы проведём небольшие весёлые соревнования, в которых будут принимать участие 2 команды:
1.«Почемучки» – капитан Шумилина Саша     
2. «Знайки»–капитан Менгерт Макар  
Дети присаживаются на стульчики. 
Команды готовы? 
Осталось представить  настоящее жюри, которое посмотрит, насколько вы готовы к данному конкурсу, что вы знаете, умеете, насколько вы внимательны, умеете ли думать, догадываться. Итак, члены жюри- Динара Мурзагалиевна и Лиля Рихардовна, председатель жюри- Алёна Владимировна.
Воспитатель:
Мы будем решать необычные задачи, выполнять задания на смекалку и сообразительность. За правильный ответ команда получает фишку.
2. Разминка. Мозговой штурм. 
 У меня есть 4 задачки – шутки, а команды 2. По-скольку задач я  должна задать каждой команде, что бы было поровну? (по 2).
Задание 1. Слушайте и отгадывайте. Будьте внимательны, я буду читать только один раз.
«Почемучки» На столе лежат два яблока и три груши. Сколько овощей лежит на столе?(ни одного)  (Выставить картинку к задаче на икт)
«Знайки»  На столе стоят пять стаканов ягод. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе? (пять)  (Выставить картинку к задаче на икт)
«Почемучки»  Сколько цыплят вывел петух, если он снёс пять яиц?(ни одного) (Выставить картинку к задаче на икт)
«Знайки»  Сколько мёду соберут две бабочки, если у них по одному ведру? (ни сколько) (Выставить картинку к задаче на икт)
Задачи для гостей: 1.Два мальчика и две девочки шли домой под одним зонтом. Почему они не промокли? (не было дождя).2.На дереве сидели три тетерева. Охотник выстрелил в одного из них. Сколько птиц осталось на дереве? (ни одной).
Задание 2. Логико-математические задачи 
«Знайки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
Шесть ворон на крышу село, 
И одна к ним прилетела.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? (7)

«Почемучки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
Пять пушистеньких щенят
Все в корзиночке лежат,
А один решил сбежать –
Сколько их осталось лежать? (4)

«Знайки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (5)

«Почемучки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
 Три зайчонка, пять ежат
 Ходят вместе в детский сад.
 Посчитать мы вас попросим,
 Сколько малышей в саду? (8)

«Знайки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
Семь весёлых поросят
 У корытца в ряд стоят.
 Два ушли в кровать ложиться,
 Сколько свинок у корытца? (5)

«Почемучки» Задача (Выставить картинку к задаче на икт)
Привела гусыня – мать
 Шесть детей на луг гулять.
 Все гусята, как клубочки,
 Три сынка, а сколько дочек?(3)



Задание 3. Работа за столами

Открыть конверт №1. Игра «Считай, закрашивай»
Ребята, сосчитайте, сколько карандашей. Сколько карандашей?(10).
Напишите в квадрат. Какую цифру написали(10).Почему? (Потому, что на рисунке 10 карандашей)

«Почемучки» 
Закрасьте третий по счету карандаш синим цветом, седьмой - желтым. 
«Знайки»
Закрасьте пятый по счету карандаш зеленым цветом, девятый -красным.
«Почемучки» 
На котором по счету месте желтый карандаш (На седьмом).
 «Знайки»На котором по счету месте зеленый? (На пятом)
При выполнении следующих заданий: если кто-то закончил раньше, помогите другу,  и не забудьте проверить, все ли правильно выполнили задания в вашей команде.
Открыть конверт №2.Упражнение  «Заполни ячейки»
Внимательно посмотрите, каких фигур не хватает и заполните пустые ячейки.
Открыть конверт №3. Игра«Лишняя  фигура»
В каждом прямоугольнике найдите лишнюю фигуру и обведите её кружком.
Задание № 4. Игра «Выпуклое ищет вогнутое»
К каждой фигуре подберите вторую часть таким образом, чтобы получилась целая фигура.
3. Физминутка
Раз, два, три, четыре, пять-
Все умеем мы считать.
Раз-  подняться, подтянуться 
Два-  согнуться, разогнуться 
Три-  в ладоши три хлопка,
головою три кивка.
 На четыре-  ноги шире.
 Пять-  руками помахать 
Шесть -на место тихо сесть.
 

4. Конкурс капитанов. Блиц-опрос.
«Знайки»1. Как называется государство, в котором мы живём? (Россия, Российская Федерация)
«Почемучки» 2.Столица нашего государства? (столица – город Москва)

«Знайки»3. Имя, отчество и фамилия президента нашей страны (Владимир Владимирович Путин)
«Почемучки» 4. Назовите цвета российского флага (белый, синий, красный)

«Знайки»5. Сколько месяцев в году? (12)
«Почемучки» 6.Сколько дней в неделе? (7)

«Знайки»7.Какое сейчас время года? (зима)
«Почемучки» 8.Какое время года было до?(осень)

«Знайки»9. Когда вы пойдете в первый класс?(1 сентября)
«Почемучки» 10.Самый первый школьный учебник? (Букварь)

«Знайки»11.Самый умный вид спорта? (шахматы).
«Почемучки» 12.Самый мирный итог поединка (ничья)

«Знайки»13.Кто написал «Сказку о золотой рыбке»?(Александр Сергеевич Пушкин)  
«Почемучки» 14. Самый известный житель Цветочного города (Незнайка) 

«Знайки»15. Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие виды животных и растений? (Красная Книга)                                                                                                                                      «Почемучки» 16. Как называется модель земного шара?(Глобус)

5. Познавательно-речевые игры
а) Игра «Доскажи словечко»
«Знайки» 
Кто любит по веткам носиться? 
Ну конечно рыжая … (белка)

«Почемучки» 
Быстрее всех от страха,
Несется … черепаха (заяц)

«Знайки» 
Возле речек и болот  
Этот тучный зверь живёт                                                                                       На носу имеет рог                                                                                       Африканский …(носорог)

«Почемучки» 
Рот похож на чемодан,                                                                                                   Сам большущий, как диван.                                                                                Вон купаться он идёт-                                                                      Толстокожий…(бегемот)
б)Рассыпалось слово.
-Чтобы слово узнать нужно все цифры по порядку собрать.
- Если карточки перевернем, то можно прочитать слово. 
«Знайки» 						«Почемучки»
Б а р с у к						В о р о н а
1 2 3 4 5 6						1 2 3 4 5 6                            
в)      Игра "Назови одним словом"
«Знайки»  дуб, береза, осина, сосна, яблоня; (деревья)
«Почемучки»  лошадь, корова, овца, коза, кролик; (домашние животные)
«Знайки» волк, лиса, тигр, шакал, медведь; (дикие животные)

«Почемучки» стриж, ворона, голубь, ласточка, сорока; (птицы)

«Знайки»  акула, треска, сельдь, окунь, скумбрия; (рыбы)

«Почемучки» шмель, бабочка, стрекоза, комар, пчела (насекомые)
г)    Игра "Четвёртый лишний".
«Почемучки» Комар, муха, цапля, стрекоза (Цапля- это птица, а остальные насекомые)
«Знайки» Воробей, ласточка, заяц, кукушка (Заяц-это животное, а остальные птицы)
«Почемучки» Лиса, волк, медведь, корова (Корова - это домашнее животное, а остальные дикие)
«Знайки»  олень, пингвин, белый медведь, слон (Слон-это животное жарких стран, а остальные холодных)


6.  Задания на художественно-эстетическое развитие 
а) Задание «Изобрази животное» (бегемот, носорог)
«Знайки» - бегемот «Почемучки» - носорог
б) Задание «Нарисуй животное» (заяц, белка)
«Почемучки»  - заяц «Знайки»  -белка
Дети рисуют поочерёдно

Воспитатель:А где живут эти животные?( в лесу, в сказке…) Пока жюри  подводит итоги, мы с  вами поиграем. 

Игра «Исправь название сказки»
Дайте правильное название сказки и литературных героев:

Царевна-индюшка. Иван - царевич и зеленый волк. У страха уши велики. Василиса Преглупая. Кощей Бесстрашный. Пашенька и медведь.
По собачьему велению.  Сестрица - Аленушка и братец Никитушка. Елена Некрасивая. Волк и семеро тигрят.

Подсчёт фишек. Подведение итогов игры. Слово жюри. Награждение команд.