Перспективный план работы по трудовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Белоус Ольга Владимировна (воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 186")
Тип документа: Планирование. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 23.06.2015
Описание: План работы воспитателя на зимний период (с разбивкой по неделям).



                                                   Белоус Ольга Владимировна
                                   МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 186"
                                                                 Воспитатель

      Перспективный план работы по трудовому воспитанию детей старшего
                            дошкольного возраста.

|Сроки     |Содержание работы   |Тема          |Методические указания         |
|Декабрь   |                    |              |Задачи:                       |
|1 неделя  |Выполнение процессов|«Самый        |Воспитывать аккуратность,     |
|          |самообслуживания    |опрятный и    |закрепить привычку следить за |
|          |                    |аккуратный»   |своим внешним видом, проявлять|
|          |                    |              |самостоятельность             |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- игра-соревнование «Кто      |
|          |                    |              |опрятней и аккуратней»        |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|2 неделя  |Ручной труд         |«Мастерская   |Формировать у детей интерес к |
|          |                    |Деда Мороза»  |продуктивным видам            |
|          |                    |              |деятельности, приобщать детей |
|          |                    |              |и родителей к творчеству,     |
|          |                    |              |развивать у детей чувства     |
|          |                    |              |радости и удовлетворения от   |
|          |                    |              |результатов своего труда.     |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- изготовление новогодних     |
|          |                    |              |украшений;                    |
|          |                    |              |-выставка детских работ       |
|          |                    |              |«Зимушка хрустальная»         |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|3 неделя  |Труд в природе,     |«Кормушки для |Формировать положительное     |
|          |ручной труд         |птиц»         |отношение к труду и совместной|
|          |                    |              |работе ребенка со взрослым.   |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- чтение произведений о       |
|          |                    |              |зимующих птицах;              |
|          |                    |              |-рассматривание иллюстраций;  |
|          |                    |              |-изготовление детьми кормушек |
|          |                    |              |для птиц совместно с          |
|          |                    |              |родителями.                   |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|4 неделя  |Ознакомление с      |«Профессии    |Закреплять знания детей о     |
|          |трудом взрослых     |наших мам»    |различных профессиях,         |
|          |                    |              |формировать положительное     |
|          |                    |              |отношение к труду.            |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- рассматривание иллюстраций; |
|          |                    |              |-прочтение произведения С.    |
|          |                    |              |Михалков «А что у вас»        |
|          |                    |              |- оформление выставки «Мамина |
|          |                    |              |профессия»                    |
|Январь    |                    |              |Задачи:                       |
|2 неделя  |Хозяйственно-бытовой|«Книжкина     |Учить бережному отношению к   |
|          |труд                |больница»     |результатам своего труда,     |
|          |                    |              |воспитывать трудолюбие.       |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- ремонт книг и дидактических |
|          |                    |              |пособий                       |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|3 неделя  |Труд в природе      |«Кормим       |Формировать умение принимать и|
|          |                    |зимующих птиц»|ставить трудовую задачу,      |
|          |                    |              |представлять результат ее     |
|          |                    |              |выполнения, самостоятельно    |
|          |                    |              |выполнять трудовой процесс.   |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- чтение произведений о       |
|          |                    |              |зимующих птицах;              |
|          |                    |              |-показ способов действия;     |
|          |                    |              |-выполнение детьми кормления  |
|          |                    |              |птиц.                         |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|4 неделя  |Ознакомление с      |Сюжетно-ролева|Закреплять знания детей о     |
|          |трудом взрослых     |я игра        |различных профессиях,         |
|          |                    |«Ресторан»    |формировать положительное     |
|          |                    |              |отношение к труду.            |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- рассматривание иллюстраций; |
|          |                    |              |- рассматривание иллюстраций; |
|          |                    |              |-экскурсия на кухню;          |
|          |                    |              |-изготовление атрибутов к     |
|          |                    |              |сюжетно-ролевой игре          |
|Февраль   |                    |              |Задачи:                       |
|1 неделя  |Выполнение процессов|«Чтоб кусался |Воспитывать привычку следить  |
|          |самообслуживания    |зубок»        |за чистотой своих зубов,      |
|          |                    |              |совершенствовать навык чистки |
|          |                    |              |зубов без напоминания         |
|          |                    |              |взрослых.                     |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- беседа с медицинской сестрой|
|          |                    |              |на тему «Для чего нужно       |
|          |                    |              |чистить зубы»;                |
|          |                    |              |- рассматривание иллюстраций; |
|          |                    |              |-«Рисуем кабинет              |
|          |                    |              |врача-стоматолога»            |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|2 неделя  |Хозяйственно-бытовой|«Фея чистоты» |Формировать положительное     |
|          |труд                |              |отношение у труду, умение     |
|          |                    |              |работать в коллективе.        |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- игровое занятие «Фея        |
|          |                    |              |чистоты»;                     |
|          |                    |              |- коллективная уборка         |
|          |                    |              |групповой ячейки.             |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|3 неделя  |Ознакомление с      |« Есть такая  |Формировать у детей интерес к |
|          |трудом взрослых     |профессия     |различным военным профессиям. |
|          |                    |Родину        |Воспитывать уважение к        |
|          |                    |защищать»     |защитникам Родины.            |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- оформление альбома «Воинская|
|          |                    |              |слава»                        |
|          |                    |              |- подготовка и проведение     |
|          |                    |              |развлечения «Есть такая       |
|          |                    |              |профессия Родину защищать»    |
|          |                    |              |Задачи:                       |
|4 неделя  |Труд в природе      |«Посадка лука»|Учить готовить землю для      |
|          |                    |              |посадки лука, воспитывать     |
|          |                    |              |желание помогать взрослым,    |
|          |                    |              |развивать трудолюбие.         |
|          |                    |              |Содержание работы:            |
|          |                    |              |- подготовка земли и ящика для|
|          |                    |              |посадки;                      |
|          |                    |              |- показ способа посадки;      |
|          |                    |              |- показ способов полива.      |