Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий
Автор: Никулина Карлыгаш Шакибаевна (учитель ОБЖ, МАОУ "Красноярская средняя общеобразовательная школа")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя ОБЖ. Дата публикации: 10.06.2015
Описание: Правила поведения при гидродинамических авариях и возможные последствия.


                                                Никулина Карлыгаш Шакибаевна
                       МАОУ "Красноярская средняя общеобразовательная школа"
                                                                 Учитель ОБЖ

                          Урок в 8 классе по теме:
      «Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий.
     Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий.»

Цели урока:
Образовательные:
    ➢  систематизировать знания
    ➢  проконтролировать знания о причинах и последствиях  гидродинамических
      аварий;
    ➢ обобщить умения и навыки;
    ➢ научить действовать при угрозе и во время гидродинамических аварий;
    ➢ научить решать практические задания-ситуации.
Развивающие:
    ➢  развить навыки «прогнозирования ситуации»;
    ➢  развить логическое мышление (при ограничении времени) и реакцию;
    ➢  развить практические навыки самообороны;
    ➢  развить навыки помощи при затоплении;
Воспитательные:
    ➢ воспитание милосердия, взаимопомощи и бескорыстия;
    ➢ выработать умение работать в команде для достижения цели.
Тип урока: повторительно-обобщающий (систематизация и обобщение знаний).
Оборудование: Учебник,  тетради,  доска,  карточки-задания,  презентация  по
теме, фрагменты текста об аварии на ГТС,
Формы и методы урока: фронтальный опрос, тест, объяснительно-
иллюстративный.

                                           План урока.

На доске.  Дата проведения урока.19.03.2011
                  Классная работа.
                 Тема. Гидродинамические аварии Домашнее задание:  выучить
памятки

        В кабинете заранее парты расставлены таким образом, чтобы каждая из
 групп учащихся имела свое место. Класс на группы делится заблаговременно.

                              Ход урока:

  1. Орг. Момент
     Прозвенел звонок весёлый,
     Всех собрал нас на урок,
     Чтобы каждый очень просто
     В жизни сам себе помог.
     Ребята, вы наверное обратили внимание, что у нас сегодня на уроке
     гости,  наши учителя-которых я тоже рада видеть. И мне очень  хочется,
     чтобы вы показали, как хорошо вы умеете работать на уроке.


  2. Проверка домашнего задания
      Прежде чем приступить к изучению новой темы, я хочу, давайте немного
   вспомним о чем мы говорили на прошлом уроке
               1.Тест
             2.Работа по карточка (взаимопроверка)

  3. Актуализация
Посмотрите на экран , что общего между всеми представленными объектами?
Каким одним словом можно назвать происходящее. Аварии…
Какие аварии произошли за последние время в нашей стране наиболее всем
известная? Саяно-Шушенская ГЭС) слайд №8,9
О чем сегодня мы будем говорить?
В рамках урока я предлагаю остановится на одной аварии (Гидродинамической)
Сообщить учащимся, что сегодня подводим итог по разделу «Гидродинамические
аварии»
Зная основы безопасного поведения в повседневной жизни, мы можем не только
облегчить свою жизнь, но часто  спасти жизнь себе и окружающим.
Историческая справка Слайд №4
Саяно-Шушенская гидроэлектростанция на реке Енисей является крупнейшей ГЭС
России и одной из наиболее крупных ГЭС в мире.
      Она расположена на границе Красноярского края и Хакасии.
Строительство ГЭС началось в 1968 году, первый гидроагрегат был пущен в
1978 году, последний — в 1985 году.
      В постоянную эксплуатацию электростанция была принята в 2000 году.
Установленная мощность ГЭС составляет 6400 МВт среднегодовая выработка —
22,8 млрд кВт·ч.
       Плотина ГЭС образует крупное Саяно-Шушенское водохранилище сезонного
регулирования. Ниже по течению Енисея расположена контррегулирующая
Майнская ГЭС, составляющая с Саяно-Шушенской ГЭС единый производственный
комплекс.

   4.Изучение новой темы
Чтобы избежать жертв при возникновении гидродинамических  аварий  существует
целый комплекс мер по защите населения от последствий ГДА. Слайд №10
 (


   Открываем тетрадки и записываем .Дата12.03.2014.
    И тему нашего урока:
   Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий.
   Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий.


Слово учителя

На территории России в настоящее время эксплуатируется более 30 тыс.
водохранилищ и несколько сотен накопителей промышленных стоков и отходов,
из которых около 3 тыс. вместимостью более 1 млн м3и около 60 — более 1
млрд м3. Многие из них эксплуатируются уже десятки лет без должного
обслуживания и находятся в аварийном состоянии
Разрушение таких объектов повышенного риска, расположенных в черте крупных
населенных пунктов, может привести к катастрофическому затоплению обширных
территорий, значительного числа населенных пунктов, массовой гибели людей,
длительному прекращению судоходства, сельскохозяйственного и
рыбопромыслового производства.
Численность населения, проживающего в зонах непосредственной угрозы жизни и
здоровью, при возможных авариях на этих объектах превышает 7 млн человек.
13 июня 1993 г. в результате сильных ливней произошло переполнение
Киселевского водохранилища в Свердловской области и прорыв дамбы на
протяжении 65 м с последующим размывом плотины на всю ее высоту(Слайд11,12)
Начнем мы с вами и самого важного: с  комплекса мер по защите  населения  от
последствий ГДА. (Слайд13)

        1 этап – профилактические мероприятия:
      –   постоянный  надзор  за  безопасностью   функционирования   водных
        объектов;
      – заблаговременный сброс паводковых вод;
      –   обследование  и  своевременное  выявление  дефектов  конструкций,
        защита от аварий;
      –   охрана  ГТС  от  доступа  посторонних  лиц,  с  целью  исключения
        терактов;
      –  наблюдение за гидрометеорологическими условиями;
      –  составление прогнозов стихийного бедствия;
      – анализ возможной обстановки.
2 этап – мероприятия по ликвидации последствий ЧС:
      – укрепление дамб и других ГС;
      –     наведение     переправ,     эвакуация     населения,      вывоз
        сельскохозяйственных животных, материальных и культурных  ценностей
        в безопасные районы;
      – жизнеобеспечение населения.
3 этап –  организация  подготовки  населения  к  безопасному  поведению  при
угрозе возникновения ЧС и во время нее;
      –   как подготовиться к гидродинамической аварии;
      –   как действовать при угрозе ГА;
      –   как действовать в условиях наводнения при ГА;
      –   как действовать после ГА.


           ПРОСМОТРИМ ПРИМЕР последствий ГТА.(слайд14)
        Ребята давайте вместе проговорим по последствия?  Какие  они  могут
        быть?
         Аварии на гидротехнических сооружениях вызывают: .(слайд15)
    • повреждение и разрушение ГТС и гидроузлов и кратковременное или
      долговременное прекращение выполнения ими своих функций;
    • поражение людей;
    • разрушение сооружений волной прорыва;
    • затопление обширных территорий.
      Правила поведения: .(слайд16)
    • При получении информации об угрозе затопления и об эвакуации
      безотлагательно, в установленном порядке выходите (выезжайте) из
      опасной зоны в назначенный безопасный район или на возвышенные участки
      местности.
    • Возьмите с собой документы, ценности, предметы первой необходимости и
      запас продуктов питания на 2-3 суток. Часть имущества, которое
      требуется сохранить от затопления, но нельзя взять с собой, перенесите
      на чердак, верхние этажи здания, деревья и т.д.
    • Перед уходом из дома выключите электричество и газ, плотно закройте
      окна, двери, вентиляционные и другие отверстия.
    • При внезапном затоплении для спасения от удара волны прорыва срочно
      займите ближайшее возвышенное место, заберитесь на крупное дерево или
      верхний этаж устойчивого здания.
    •  случае нахождения в воде, при приближении волны прорыва нырните в
      глубину у основания волны.
    • Оказавшись в воде, вплавь или с помощью подручных средств выбирайтесь
      на сухое место, лучше всего на дорогу или дамбу, по которым можно
      добраться до незатопленной территории.


    • При подтоплении Вашего дома отключите его электроснабжение, подайте
      сигнал о нахождении в доме (квартире) людей путем вывешивания из окна
      днем флага из яркой ткани, а ночью – фонаря. Для получения информации
      используйте радиоприемник с автономным питанием.
      •  Готовясь  к  возможной  эвакуации  по  воде,  возьмите  документы,
        предметы первой необходимости, одежду и обувь с  водоотталкивающими
        свойствами,  подручные  спасательные  средства  (надувные  матрасы,
        подушки).
6.Физминутка ( для глаз) .(слайд17-32)
5 Закрепление материала.(слайд33)
Дополните фразу:
      «При аварии на Гидротехническом сооружении  необходимо:

      1) выслушать …;  3)  упаковать …;
      2) провести …;
   1. Выслушать речевое сообщение (информацию) о возникшей опасности и
      рекомендации по действиям населения. .(слайд34)
   2. Провести герметизацию помещения.
   3. Упаковать продукты и питьевую воду в полиэтиленовые контейнеры,
      пакеты, бутылки, поместить их в закрытые шкафы, кладовки, холодильник.



 .Решение конкретной задачи.(слайд35-36)
 Работа в группах. Карточки-задания заранее приготовлены и лежат на
партах.. При подготовке к ответу разрешается использовать учебник, стр. 118
– 122) и Памятки по безопасному поведению до, во время и после
гидродинамических аварий.
1) Какие основные профилактические мероприятия  необходимо  проводить  чтобы
избежать последствий аварии на ГТС?
Задание №1  Саяно-Шушенская  гидроэлектростанция  на  реке  Енисей  является
крупнейшей ГЭС России и одной из наиболее крупных ГЭС в мире.
      Она расположена на границе Красноярского края и Хакасии.
Строительство ГЭС началось в 1968 году, первый гидроагрегат был пущен в
1978 году, последний — в 1985 году.
      В постоянную эксплуатацию электростанция была принята в 2000 году.
Установленная мощность ГЭС составляет 6400 МВт среднегодовая выработка —
22,8 млрд кВт·ч.
Задание №2Моя семья проживает в селе Сухово недалеко  от  водохранилища.  По
СМИ нас информировали  о  том,  что  в  случае  аварии  на  гидротехническом
сооружении  наше село попадает в зону затоплениия
 Задание№3.
Представьте себе, что вы проживаете на о. Сарпинский. Ночью вас разбудили
звук сирен и гудки. Включив телевизор, вы услышали сообщение управления
ГОЧС о переливе воды через гребень плотины и возможном частичном затоплении
острова. Населению рекомендовано срочно покинуть дома и выйти в безопасные
места.
Определите:
1)порядок действий вашей семьи при оповещении о затоплении;
2)перечень вещей, которые необходимо взять при эвакуации из дома.

Задание№4.
Представьте себе, что вы проживаете в Красноармейском районе г. Волгограда.
Неожиданно послышался настойчивый звук сирен и гудки. Включив
радиоприемник, вы услышали сообщение управления ГОЧС о теракте на шлюзах
Волго-Донского канала и возможном затоплении части района. Населению
рекомендовано срочно покинуть дома и выйти в безопасные места.

Определите:
1.ваши действия в данной ситуации;
2.перечень вещей, которые необходимо взять при эвакуации из дома.

5.Рефлексия.(слайд37)

                           Плюс-минус-интересно».
|«П»                     |«М»                     |«И»                     |
|                        |                        |                        |

В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке.
В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке.
В графу «И» - «интересно»  вписываются все любопытные факты, о которых
узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к
учителю.
Домашнее задание: параграф 65.3-5.4

                     Памятка для лиц, проживающих вблизи
                     гидродинамически опасных объектов.

|Как подготовиться к                                        |  |Как действовать при угрозе                                   |
|гидродинамической аварии.                                  |  |гидродинамической аварии.                                    |
|1. Если вы проживаете на прилегающей к гидроузлу           |  |1. При получении информации об угрозе затопления и об        |
|территории:                                                |  |эвакуации немедленно выходите (выезжайте) из опасной зоны в  |
|уточните, попадает ли она в зону воздействия волны прорыва |  |назначенный безопасный район или на возвышенные участки      |
|и возможного катастрофического затопления;                 |  |местности.                                                   |
|узнайте, расположены ли вблизи места Вашего проживания     |  |                                                             |
|возвышенности, и каковы кратчайшие пути движения к ним.    |  |                                                             |
|2. Изучите сами и ознакомьте членов семьи с правилами      |  |2. Возьмите с собой документы, ценности, предметы первой     |
|поведения при воздействии волны прорыва и затопления       |  |необходимости и запас продуктов питания на 2-3 суток.        |
|местности, с порядком общей и частной эвакуации.           |  |                                                             |
|3. Заранее уточните место сбора эвакуируемых, составьте    |  |3. Часть имущества, которое требуется сохранить от           |
|перечень документов и имущества, вывозимых при эвакуации.  |  |затопления, но нельзя взять с собой, перенесите на чердак,   |
|                                                           |  |верхние этажи здания и т.д.                                  |
|4. Запомните места нахождения лодок, плотов, других        |  |4. Перед уходом из дома выключите электричество и газ, плотно|
|плавсредств и подручных материалов для их изготовления.    |  |закройте окна, двери, вентиляционные и другие отверстия.     |
|                                                           |  |                                                             |












                     Памятка для лиц, проживающих вблизи
                     гидродинамически опасных объектов.
|Как действовать в условиях наводнения при гидродинамической   |  |Как действовать после                                |
|аварии.                                                       |  |гидродинамической аварии.                            |
|1. Займите ближайшее возвышенное место. В случае нахождения в |  | Проверьте исправность электропроводки, труб         |
|воде, при приближении волны прорыва нырните в глубину у       |  |газоснабжения, водопровода и канализации.            |
|основания волны                                               |  |                                                     |
|2. Оказавшись в воде, вплавь или с помощью подручных средств  |  |                                                     |
|выбирайтесь на сухое место, лучше всего на дорогу или дамбу,  |  |                                                     |
|по которым можно добраться до незатопленной территории.       |  |                                                     |
|3.   При подтоплении вашего дома:                             |  | Перед тем, как войти в здание, убедитесь в          |
|отключите электричество и газ;                                |  |отсутствии значительных повреждений перекрытий и     |
|подайте сигнал о нахождении в доме людей путем вывешивания из |  |стен. Не используйте источники открытого огня до     |
|окна днем флага из яркой ткани, а ночью – фонаря;             |  |полного проветривания помещения и проверки           |
|для получения информации используйте радиоприемник с          |  |исправности системы газоснабжения.                   |
|автономным питанием;                                          |  |                                                     |
|продукты питания, питьевую воду и наиболее ценное имущество   |  |                                                     |
|переместите на верхние этажи и чердаки.                       |  |                                                     |
|4. Готовясь к эвакуации, возьмите документы, предметы первой  |  | Просушите помещение, открыв все двери и окна.       |
|необходимости, одежду и обувь с водоотталкивающими свойствами,|  |Уберите грязь с пола и стен, откачайте воду из       |
|подручные спасательные средства (надувные матрасы, подушки).  |  |подвалов. Не употребляйте пищевые продукты, которые  |
|                                                              |  |находились в контакте с водой.                       |
|5. Самостоятельная эвакуация возможна только при видимости    |  |                                                     |
|незатопленной территории, угрозе ухудшения обстановки,        |  |                                                     |
|необходимости получения медицинской помощи, израсходовании    |  |                                                     |
|продуктов питания и отсутствии перспектив в получении помощи  |  |                                                     |
|со стороны.                                                   |  |                                                     |










        1 этап – профилактические мероприятия:
      –   постоянный  надзор  за  безопасностью   функционирования   водных
        объектов;
      – заблаговременный сброс паводковых вод;
      –   обследование  и  своевременное  выявление  дефектов  конструкций,
        защита от аварий;
      –   охрана  ГТС  от  доступа  посторонних  лиц,  с  целью  исключения
        терактов;
      –  наблюдение за гидрометеорологическими условиями;
      –  составление прогнозов стихийного бедствия;
      – анализ возможной обстановки.



2 этап – мероприятия по ликвидации последствий ЧС:
      – укрепление дамб и других ГС;
      –     наведение     переправ,     эвакуация     населения,      вывоз
        сельскохозяйственных животных, материальных и культурных  ценностей
        в безопасные районы;
      – жизнеобеспечение населения.




3 этап –  организация  подготовки  населения  к  безопасному  поведению  при
угрозе возникновения ЧС и во время нее;
      –   как подготовиться к гидродинамической аварии;
      –   как действовать при угрозе ГА;
      –   как действовать в условиях наводнения при ГА;
      –   как действовать после ГА.











Какие аварии произошли за последние время в нашей стране наиболее всем
известная? Саяно-Шушенская ГЭС)
Саяно-Шушенская гидроэлектростанция на реке Енисей является крупнейшей ГЭС
России и одной из наиболее крупных ГЭС в мире.
      Она расположена на границе Красноярского края и Хакасии.
Строительство ГЭС началось в 1968 году, первый гидроагрегат был пущен в
1978 году, последний — в 1985 году.
      В постоянную эксплуатацию электростанция была принята в 2000 году.
Установленная мощность ГЭС составляет 6400 МВт среднегодовая выработка —
22,8 млрд кВт·ч.
       Плотина ГЭС образует крупное Саяно-Шушенское водохранилище сезонного
регулирования. Ниже по течению Енисея расположена контррегулирующая
Майнская ГЭС, составляющая с Саяно-Шушенской ГЭС единый производственный
комплекс.
Что  же произошло произошло? Слайд №5
На момент аварии нагрузка на станцию составляла 4100 МВт, из 10
гидроагрегатов в работе находилось 9
      В 8:13 местного времени 17 августа 2009 года произошло внезапное
разрушение гидроагрегата № 2 с поступлением через шахту гидроагрегата под
большим напором значительных объёмов воды.
       Персонал электростанции, находившийся в машинном зале, услышал
громкий хлопок в районе гидроагрегата № 2 и увидел выброс мощного столба
воды





Какие аварии произошли за последние время в нашей стране наиболее всем
известная? Саяно-Шушенская ГЭС)
Саяно-Шушенская гидроэлектростанция на реке Енисей является крупнейшей ГЭС
России и одной из наиболее крупных ГЭС в мире.
      Она расположена на границе Красноярского края и Хакасии.
Строительство ГЭС началось в 1968 году, первый гидроагрегат был пущен в
1978 году, последний — в 1985 году.
      В постоянную эксплуатацию электростанция была принята в 2000 году.
Установленная мощность ГЭС составляет 6400 МВт среднегодовая выработка —
22,8 млрд кВт·ч.
       Плотина ГЭС образует крупное Саяно-Шушенское водохранилище сезонного
регулирования. Ниже по течению Енисея расположена контррегулирующая
Майнская ГЭС, составляющая с Саяно-Шушенской ГЭС единый производственный
комплекс.
Что  же произошло произошло? Слайд №5
На момент аварии нагрузка на станцию составляла 4100 МВт, из 10
гидроагрегатов в работе находилось 9
      В 8:13 местного времени 17 августа 2009 года произошло внезапное
разрушение гидроагрегата № 2 с поступлением через шахту гидроагрегата под
большим напором значительных объёмов воды.
       Персонал электростанции, находившийся в машинном зале, услышал
громкий хлопок в районе гидроагрегата № 2 и увидел выброс мощного столба
воды


По каждому из этих пунктов  специалисты МЧС разработали рекомендации
населению. На партах лежат памятки. Приложение 1.
Как подготовиться к гидродинамической аварии.
1. Если вы проживаете на прилегающей к гидроузлу территории:
      –  уточните, попадает ли она в зону воздействия волны прорыва и
        возможного катастрофического затопления;
      –  узнайте, расположены ли вблизи места Вашего проживания
        возвышенности, и каковы кратчайшие пути движения к ним.
2. Изучите сами и ознакомьте членов семьи с правилами поведения при
воздействии волны прорыва и затопления местности, с порядком общей и
частной эвакуации.
3. Заранее уточните место сбора эвакуируемых, составьте перечень документов
и имущества, вывозимых при эвакуации.
4. Запомните места нахождения лодок, плотов, других плавсредств и подручных
материалов для их изготовления.

 Как действовать при угрозе гидродинамической аварии.
     1. При получении информации об угрозе затопления и об эвакуации
     немедленно выходите (выезжайте) из опасной зоны в назначенный
     безопасный район или на возвышенные участки местности.
     2. Возьмите с собой документы, ценности, предметы первой необходимости
     и запас продуктов питания на 2-3 суток.
     3. Часть имущества, которое требуется сохранить от затопления, но
     нельзя взять с собой, перенесите на чердак, верхние этажи здания и т.д.


     4. Перед уходом из дома выключите электричество и газ, плотно закройте
     окна, двери, вентиляционные и другие отверстия.
Как действовать в условиях наводнения при гидродинамической аварии.
1. При внезапном затоплении для  спасения  от  удара  волны  прорыва  срочно
займите ближайшее возвышенное место или верхний этаж устойчивого  здания.  В
случае нахождения в воде, при приближении волны прорыва нырните в глубину  у
основания волны.
2. Оказавшись в воде, вплавь или с помощью подручных средств выбирайтесь  на
сухое место, лучше всего на дорогу или дамбу, по которым можно добраться  до
незатопленной территории.
3.   При подтоплении вашего дома:
      –  отключите электричество и газ;
      –   подайте сигнал о нахождении в доме  людей  путем  вывешивания  из
        окна днем флага из яркой ткани, а ночью – фонаря;
      –  для получения информации используйте  радиоприемник  с  автономным
        питанием;
      –  наиболее ценное имущество переместите на верхние этажи и чердаки;
      –  организуйте учет продуктов питания и питьевой воды, их  защиту  от
        воздействия прибывающей воды и экономное расходование.
4. Готовясь к возможной эвакуации  по  воде,  возьмите  документы,  предметы
первой  необходимости,  одежду  и  обувь  с  водоотталкивающими  свойствами,
подручные спасательные средства (надувные матрасы, подушки).
5. Не пытайтесь  эвакуироваться  самостоятельно.  Это  возможно  только  при
видимости   незатопленной   территории,   угрозе    ухудшения    обстановки,
необходимости  получения  медицинской   помощи,   израсходовании   продуктов
питания и отсутствии перспектив в получении помощи со стороны.
Как действовать после гидродинамической аварии.
1. Перед тем, как  войти  в  здание,  убедитесь  в  отсутствии  значительных
повреждений перекрытий и стен. Проветрите здание для  удаления  накопившихся
газов. Не используйте источники  открытого  огня  до  полного  проветривания
помещения и проверки исправности системы газоснабжения.


2. Проверьте исправность электропроводки, труб газоснабжения, водопровода  и
канализации.  Пользоваться   ими   разрешается   только   после   заключения
специалистов об исправности и пригодности к работе


3. Просушите помещение, открыв все двери и окна.  Уберите  грязь  с  пола  и
стен, откачайте воду из подвалов. Не употребляйте пищевые продукты,  которые
находились в контакте с водой.