Педагогический проект "Никто не забыт, ничто не забыто"
Автор: Лесковская Светлана Викторовна (воспитатель, ДОУ Д/с №28 "Рябинка" п.Магистральный Иркутская обл.)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 23.08.2016
Описание: Цель проекта: воспитание патриотизма и чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.


Лесковская Светлана Викторовна
ДОУ Д/с №28 "Рябинка" 
п.Магистральный, Иркутская область
Воспитатель
Педагогический проект:
"Никто не забыт, ничто не забыто"
для подготовительной группы

Каждый год наша страна отмечает самый главный праздник - День Победы. Много лет прошло с того дня, как наша Армия и наш народ победили фашистскую Германию. Каждый год 9 мая мы отмечаем этот великий праздник. В связи с этим мы реализовали проект «Ничто не забыто, никто не забыт».

Вид проекта: информационно-творческий

Продолжительность: краткосрочный.
 
Участники проекта: воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.
Цель: Воспитание патриотизма и чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.
Задачи проекта: 

               -Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ. 
-Формировать представления о ВОВ, о героях войны, дне Победы. 
-Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа,    о значении победы нашего народа в ВОВ. 
-Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, гордость и уважение к заслугам и подвигам войнов ВОВ.

Актуальность: 
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. 
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.
 В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.
Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче на них равняться. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Этапы проекта:

1этап: подготовительный.
- подобрать иллюстрации с изображением жизни людей на войне, в тылу врага во время ВОВ; плакат «Родина-мать зовет!» И.М. Тоидзе;
- подобрать детскую литературу по тематике проекта;
- изображение памятников героям войны;
- составить конспект занятия; 
- подготовить материал для изобразительной деятельности;
-приготовить на флешке запись государственного гимна РФ, музыкальные произведения по теме проекта.
-использовать ИКТ в работе: презентация «Колокольный звон»
-привлечь родителей.

2этап: основной.
- познавательные беседы на тему;
- познавательное занятие «Нам нужен – Мир!»
-организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация,    лепка.
-привлечь детей и родителей к сбору материала для оформления альбома; фото выставки.

3этап: заключительный.
- Выставка рисунков «Мир глазами детей»;  «Война глазами детей»;
- Встреча с ветераном ВОВ;
- Оформление праздничной стенгазеты «День Победы»;
- Целевая  экскурсия к «Монументу Славы», возложение цветов к памятнику «Неизвестному солдату»
- Изготовление открыток для ветеранов.
                                      Реализация проекта:


Участие родителей в реализации проекта:
Консультация «Георгиевская лента - символ Дня Победы».
Сбор материала для оформления альбома «Мы помним, мы гордимся!», «Города-герои». 
Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»
Оформление папки-передвижки «9 Мая».

Аппликация
«Георгиевская ленточка»

Изготовление открыток к празднику 9 мая
«С Днём Победы!»

 
Позновательные беседы с использованием ИКТ:
«Юнные герои»
«Они сражались за Родину»

Выставка рисунков детей и родителей
 «День Победы»
Папки – передвижка
Приглашение ветеранов на праздник 
в детский сад
Поздравление ветеранов дома.


Ожидаемый результат:
Во время реализации проекта вся работа была направлена на нравственно- патриотическое воспитание дошкольников старшей группы, через разные виды деятельности детей.
В ходе проведенных всех мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям.