Экологический проект «Экодом»
Автор: Самболенко Инна Валерьевна (педагог дополнительного образования, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр детский эколого-биологический")
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги дополнительного образования. Дата публикации: 26.04.2014
Описание: Организация эффективных форм деятельности, направленных на привитие основополагающий принципов нравственности на основе этических ценностей по отношению к природе, патриотических и культурных традиций нашего города.


                                                  Самболенко Инна Валерьевна
              Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
                                       "Центр детский эколого-биологический"
                                                                  г. Батайск
                                         Педагог дополнительного образования


                        Экологический проект «Экодом»


                                 ОГЛАВЛЕНИЕ
       1. Пояснительная записка
       2.  Этапы и ресурсы реализации
       3. Практическая значимость
       4. Выводы
       5. Список литературы
       6. Приложения


                            Пояснительная записка
                                                      Всё хорошее в людях
                               – из детства! 
                                                        Как истоки добра
                                 пробудить? 

                    Прикоснуться к природе всем сердцем: 
                                                       Удивиться, узнать,
                                 полюбить! 
                                                             Мы хотим, чтоб
                             земля расцветала, 
                                                      И росли, как цветы,
                                  малыши, 
                                                     Чтоб для них экология
                                   стала 
                                                 Не наукой, а частью души! 

    В  городах,  где  природный  комплекс  сильно  изменен   в   результате
деятельности человека, проблема благоприятной экологической  обстановки  все
очевиднее. К нашему родному городу эта проблема тоже имеет отношение.
    Сделав  обзор  данных  Экологического  вестника  Дона.   «О   состоянии
окружающей среды и природных  ресурсов  Ростовской  области  в  2012  году»,
доклада  Правительства  Ростовской  области  «О   состоянии   и   тенденциях
демографического   развития,   положения   семьи   и   молодежи    в    РО»,
исследовательских работ учащихся города  Батайска,  проведя  самостоятельные
наблюдения, мы сделали следующие выводы:
     ✓ процент проб  атмосферного  воздуха,  не  отвечающих   гигиеническим
       нормативам, в 2012 году увеличился и  составил  1,07  %  (предыдущие
       годы – 0,99 %)
     ✓ большая антропогенная нагрузка привела к  уменьшению  представителей
       флоры и фауны искусственных лесных насаждений, водоемов города
     ✓ несанкционированные  свалки  и  сжигание  бытовых  отходов  являются
       проблемой города
     ✓ употребление жителями города спиртных напитков  и  курение  является
       социально-значимой проблемой.
    В результате  нами  был  разработан  проект,  который  поможет  создать
благоприятную экологическую обстановку в городе, привлечь  внимание  горожан
к этой проблеме. Проект получил название «Экодом».


    Цель.  Организация  эффективных  форм  деятельности,  направленных   на
привитие  основополагающий  принципов  нравственности  на  основе  этических
ценностей по отношению  к  природе,  патриотических  и  культурных  традиций
нашего города.


    Задачи:
        ✓ Воспитание экологически целесообразного поведения  как  показателя
          духовного развития личности
        ✓ Формирование нравственного поведения:  готовности  служения  людям
          и Отечеству, проявление духовной рассудительности, доброй воли
        ✓  Содействие  духовно-нравственному  становлению  молодежи   города
          Батайска
        ✓ Создание механизма привлечения жителей города  к  экологической  и
          природоохранной деятельности
        ✓ Предоставление результатов природоохранной деятельности в СМИ
        ✓ Экологическое просвещение населения
        ✓ Активизация экологического движения в городе


    Указанный проект включает в себя комплекс мероприятий, направленных  на
решение вопросов сохранения и восстановления зеленых  массивов,  ландшафтно-
архитектурного   благоустройства   города,   утилизации   бытовых   отходов,
профилактики здорового образа жизни, обеспечивающих улучшение и  поддержание
комфортности жизни населения. Реализация проекта «Экодом»  осуществляется  с
2014 года.
    Организаторы  проекта  –  члены  Молодежного  экологического   движения
«Фламинго» (Приложение № 1), созданного на базе ЦДЭБ.
    Работа ведется по трем направлениям:
        ✓ научно-исследовательская
        ✓ агитационно-пропагандистская
        ✓ практическая
    В ходе  реализации  научно-исследовательского  направления  проводятся:
десанты по выявлению мест  несанкционированных  свалок  и  случаев  сжигания
бытового мусора, изучение мнения жителей об экологическом состоянии  города,
изучения  научно-публицистической  литературы,   написания   рефератов,   их
защита, встреча с администрацией города, с представителями отдела по  охране
природы.
    Реализуя  агитационно-пропагандистское  направление  членами   движения
проводятся конкурсы и выставки  рисунков  и  плакатов,  экологические  КВНы,
выставки поделок из твердых бытовых  отходов,  выступление  на  родительских
собраниях,  Дни  открытых  дверей,  издание  и   распространение   листовок,
обращения к жителям через городские газеты.


    Этапы и ресурсы реализации
    1 этап – подготовительный (2013 г.)
    Формирование идеи, исследование возможностей Центра.  Разработка  плана
деятельности, положений о конкурсах, акциях, фестивалях. Составление сметы.
    2 этап – основной (2014 – 2019 гг.)
    Реализация  Проекта,  его   корректировка.   Доведение   информации   о
мероприятиях до потенциальных участников. Освещение  результатов  проведения
мероприятий  Проекта  в   средствах   массовой   информации.   Анкетирование
обучающихся  образовательных  организаций  города  Батайска   и   населения.
Ежегодный мониторинг деятельности.
    3 этап – аналитический (2019-2020 гг.)
    Сравнительный  анализ  результатов  деятельности  в   рамках   Проекта.
Разработка  рекомендаций  администрации  города  и  населения  по  улучшению
экологической обстановки.
|№  |Форма          |Мероприятие                |Сроки          |Ресурсы         |
|   |проведения     |                           |проведения     |                |
|2014 год                                                        |                |
|1. |Городская акция|                           |               |Связь со СМИ,   |
|   |               |«Час Батайска»             |февраль        |«Донэнерго»     |
|2. |Акция          |«Добрая зима». Операция    |март           |Обучающиеся,    |
|   |               |«Скворечник»               |               |педагоги,       |
|   |               |                           |               |родители        |
|3. |Городской      | «День птиц»               |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|4. |Городская акция| «Принеси бумагу – спаси   |апрель         |МП «Картон»     |
|   |по сбору       |дерево»                    |               |г.Ростов-на-Дону|
|   |макулатуры     |                           |               |                |
|5. |Выступление    |«Земля – слезинка на щеке  |декабрь, апрель|Обучающиеся,    |
|   |агитбригады    |Вселенной»                 |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|6. |Городская акция|«Зеленый палец»            |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги, жители|
|   |               |                           |               |города          |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|7. |Фестиваль      |«Эта хрупкая планета»      |май            |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|8. |Слет           |I Городской экологический  |июнь           |Привлеченные    |
|   |               |слет                       |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|9. |Городская акция| «Зеленый росток»          |октябрь        |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|10.|Городской      |«Зеленые колокола»         |ноябрь         |Обучающиеся,    |
|   |фестиваль,     |                           |               |педагоги        |
|   |приуроченный   |                           |               |                |
|   |проведению Году|                           |               |                |
|   |Культуры       |                           |               |                |
|11.|Городская акция| «Не сжигайте листья!»     |ноябрь         |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|12.|Акция          |«Добрая зима». Операция    |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |«Кормушка»                 |               |педагоги,       |
|   |               |                           |               |родители        |
|2015 год                                                        |                |
|1. |Экологический  |«Росток»                   |январь-декабрь |Методические    |
|   |проект для     |                           |               |рекомендации    |
|   |дошкольников   |                           |               |биологов        |
|2. |Акция          |«Добрая зима». Операция    |март           |Обучающиеся,    |
|   |               |«Скворечник»               |               |педагоги,       |
|   |               |                           |               |родители        |
|3. |Городской      | «День птиц»               |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги, жители|
|   |               |                           |               |города          |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|4. |Экологический  |«Экосумка»                 |апрель         |Привлеченные    |
|   |проект         |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|   |               |                           |               |Педагоги,       |
|   |               |                           |               |обучающиеся     |
|5. |Выступление    |«Открытая книга природы»   |апрель, декабрь|Обучающиеся,    |
|   |агитбригады    |                           |               |педагоги        |
|6. |Фестиваль      |«Звери, птицы, лес и я –   |май            |Обучающиеся,    |
|   |               |вместе дружная семья!»     |               |педагоги        |
|7. |Слет           |II Городской экологический |июнь           |Привлеченные    |
|   |               |слет                       |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|8. |Городская акция|«Лучшая улица»             |сентябрь       |Жители города,  |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|9. |Городская акция|«Парк моего детства»       |октябрь        |Собственные и   |
|   |               |                           |               |привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|10.|Городская акция|«Бой мусору»               |ноябрь         |ОАО «Экогород»  |
|11.|Акция          |«Добрая зима. Каждой       |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |пичужке – своя кормушка!»  |               |педагоги        |
|2016 год                                                        |                |
|1. |Тематические   |«Путешествие в Природный   |январь-декабрь |Компьютер,      |
|   |часы           |парк Донской»              |               |проектор,       |
|   |               |«Путешествие в биосферный  |               |презентации,    |
|   |               |заповедник «Ростовский»    |               |педагоги        |
|   |               |«Лекарственные растения    |               |                |
|   |               |Ростовской области»        |               |                |
|2. |Акция          |«Добрая зима». Операция    |март           |Обучающиеся,    |
|   |               |«Скворечник»               |               |педагоги        |
|3. |Конкурс        |«Экосказка»                |март           |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|4. |Городской      |«Птичьи трели»             |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги        |
|5. |Фестиваль      |«Звездная планета»         |май            |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|6. |Городская акция|«Экодом»                   |ноябрь         |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|7. |Городская акция|«Ёлочка – зеленая иголочка»|декабрь        |Педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|8. |Городская акция|«Добрая зима. Птичья       |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |столовая»                  |               |педагоги        |
|9. |Выступление    |«Зеленые паруса»           |декабрь, апрель|Обучающиеся     |
|   |агитбригады    |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|2017 год                                                        |                |
|1. |Городская акция|«Зоомир наших квартир»     |январь         |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|2. |Акция          |«Добрая зима». Операция    |март           |Обучающиеся,    |
|   |               |«Скворечник»               |               |педагоги        |
|3. |Городская акция|«Чистый дворик»            |апрель         |Жители города,  |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|4. |Городской      |«Птичьи трели»             |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги        |
|5. |Фестиваль      |«Одна планета – одно       |май            |Обучающиеся,    |
|   |               |будущее!»                  |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|6. |Городская акция|«Живи, листок!»            |октябрь        |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|7. |Игра-путешестви|«Почему мы с лесом дружим, |ноябрь         |Методические    |
|   |е              |для чего он людям нужен?»  |               |разработки      |
|   |               |                           |               |                |
|8. |Выступление    |«Здоровому – все здорово!» |апрель, декабрь|Обучающиеся,    |
|   |агитбригады    |                           |               |педагоги        |
|9. |Городская акция|«Добрая зима. Птичья       |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |столовая»                  |               |педагоги        |
|2018 год                                                        |                |
|1. |Конкурс        |«Лучше не сори!»           |февраль        |Администрация   |
|   |социальной     |                           |               |города          |
|   |рекламы        |                           |               |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|2. |Городская акция|«Добрая зима». Операция «От|март           |Обучающиеся,    |
|   |               |добрых слов – к добрым     |               |педагоги        |
|   |               |делам»                     |               |                |
|3. |Городской      |«Птичьи трели»             |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|4. |Фестиваль      |«Звездопад добрых дел»     |май            |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|5. |Социальный     |«Все равно?!»              |сентябрь       |Администрация   |
|   |проект         |                           |               |города          |
|   |               |                           |               |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|6. |Городская акция|«Нет – огню, да - траве»   |октябрь        |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|7. |Выступление    |«Энергия настоящего и      |декабрь, апрель|Обучающиеся,    |
|   |агитбригады    |будущего»                  |               |педагоги        |
|8. |Городская акция|«Добрая зима. Птичья       |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |столовая»                  |               |педагоги        |
|2019 год                                                        |                |
|1. |Городской      |«Подари вторую жизнь»      |январь         |Собственные     |
|   |конкурс        |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|2. |Городская акция|«Добрая зима». Операция «От|март           |Обучающиеся,    |
|   |               |добрых слов – к добрым     |               |педагоги        |
|   |               |делам»                     |               |                |
|3. |Городская акция|«Есть вода, есть жизнь!»   |апрель         |ОАО «Экогород»  |
|   |по очистке     |                           |               |Жители          |
|   |берегов реки   |                           |               |микрорайона     |
|   |Малый Койсуг   |                           |               |Обучающиеся     |
|4. |Городской      |«Птичьи трели»             |апрель         |Обучающиеся,    |
|   |праздник       |                           |               |педагоги        |
|5. |Фестиваль      |«Мы разные – мы вместе!»   |май            |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|6. |Городская акция|«Будь человеком человек!»  |сентябрь       |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |привлеченные    |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |
|7. |Городская акция|«Планета без пакета»       |октябрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |                           |               |педагоги        |
|8. |Городская акция|«Добрая зима. Птичья       |декабрь        |Обучающиеся,    |
|   |               |столовая»                  |               |педагоги        |
|9. |Выступление    |«Люби и знай родной свой   |апрель, декабрь|Обучающиеся,    |
|   |агитбригады    |край!»                     |               |педагоги        |
|   |               |                           |               |Собственные     |
|   |               |                           |               |финансовые      |
|   |               |                           |               |средства        |






                           Практическая значимость


                               Городская акция
                               «Час Батайска»
    25 февраля 2014 года в рамках международной акции «Час Земли»,  которая
призывает к решению проблем  изменения  климата  из-за  увеличения  выбросов
парниковых  газов,  ребятами  молодежного   экологического   движения   была
организована акция «Час Батайска». По  предварительным  подсчетам,  если  бы
батайчане присоединились к этой акции, город сэкономил 47 916 кВт/часов.
    Мы предложили выключить электроэнергию с  20  до  21  часа.  В  местных
газетах  был  освещен   перечень   электрических   приборов,   рекомендуемых
выключить в этот час (Приложение № 2).
    В результате акции, по данным «Донэнерго», в акции приняло участие  200
жителей города, что позволило сэкономить 28 тысяч кВт/ часов.


                        Городская экологическая акция
                               «Зеленый палец»


       [pic]           [pic]


    Акция проводилась в апреле 2014  года  в  поддержку  акции,  проводимой
Всемирным фондом дикой природы.
    Юные экологи Центра вышли на центральную площадь  с  целью  привлечения
внимания как можно большего количества людей к проблеме  изменения  климата,
изменить каждодневные привычки  людей  в  сторону  снижения  воздействия  на
окружающую среду. Ребята  предложили  людям  написать  на  бумажной  ладошке
зеленым  маркером  то,  что  они  хотят  сохранить  в   городе   и   указать
экологическую проблему, которую необходимо решить в первую очередь. В  Акции
приняли участие жители города, мэр города Батайска  В.В.  Путилин,  депутаты
городской Думы, руководители различных служб.
    Из общего числа опрошенных 63 % озабочены сохранением  и  преумножением
зеленых насаждений в городе, в том числе обращают внимание на  старые  сухие
деревья.  6  %  жителей  обращают  внимание  на  охрану  бездомных  собак  и
предлагают построить приют. 11  %  призывают  сохранять  чистоту  в  городе,
пересмотреть условия вывоза мусора.  13  %  батайчан  хотят  видеть  чистыми
водоемы города. 7 % отдали голоса за благоустройство города и  пожелали  ему
процветания. Один человек обратил внимание  на  сохранение  старых  казачьих
домов.
    Материалы по итогам Акции были  направлены  в  администрацию  города  и
опубликованы в городской газете «Вперед».


                        Городская экологическая акция
                       «Принеси бумагу – спаси дерево»
       [pic]                   [pic]
    Акция проводилась в период с 24 марта по 24 апреля 2014  года  с  целью
привлечения внимания  жителей  города  к  проблеме  утилизации  бумаги.  Для
вывоза собранной макулатуры  было  налажено  сотрудничество  с  организацией
города Ростова-на-Дону ОАО «Картон» и отделом опеки и попечительства  города
Батайска.  Было  собрано  1  тонна  378  килограммов.   В   результате   вся
макулатура,  собранная  жителями  города,  гарантированно   отправилась   на
переработку и получит новую  жизнь.  Выручка  от  сданной  макулатуры   была
направлена в адресную помощь детям из многодетных малообеспеченных семей.
    В 70-х  годах  в  Батайске  была  замечательная  традиция  –  ежегодное
проведение городского экологического слета.  В  целях  возрождения  традиций
батайских экологов мы предлагаем в июне этого года провести на  базе  Центра
I  Городской  экологический  слет,  где  ребята  смогут  посоревноваться   в
смекалке, выносливости и отдохнуть.
    [pic]


    [pic]


    В  слете  предполагается  участие  команд  образовательных  организаций
города по 4 обучающихся 7 – 8 классов в каждой. Каждая команда  представляет
визитную  карточку,   свою   эмблему,   отличительные   элементы   костюмов.
Конкурсная программа состоит из восьми станций (Приложение № 3).


                        Городская экологическая акция
                              «Зеленый росток»
                              октябрь 2014 года




  [pic]


    С января 2015  года  планируется  реализация  экологического  практико-
ориентированного  проекта   для   детей   дошкольного   возраста   «РОСТОК»,
основанного   на   объединении   обучения   и   воспитания    в    целостный
образовательный  процесс.  Он  включает  формирование  не  только   духовно-
нравственных и социокультурных правил поведения, но и  в  первую  очередь  -
обеспечение   психолого-педагогической   поддержки   семьи    и    повышение
компетентности родителей (законных представителей)  в  вопросах  развития  и
образования, охраны и укрепления здоровья детей.


                        Городская экологическая акция
                                 «Экосумка»
                              апрель 2015 года
                                    [pic]






                        Городская экологическая акция
                            «Парк моего детства»
                              октябрь 2015 года
    В одну из суббот октября  силами  наших  педагогов  будет  организована
посадка липовой аллеи в сквере Дружбы  народов.  К  участию  в  акции  будут
привлечены   обучающиеся   школ,   сотрудники   учреждений   дополнительного
образования, детских садов и жители микрорайона Батайск Западный.


                        Городская экологическая акция
                                «Бой мусору!»
                              ноябрь 2015 года
    21  ноября  2015  года  в  микрорайоне  Западный  Батайск   участниками
молодежного     экологического     движения     «Фламинго»     запланирована
экологическая  акция  «Бой  мусору!».   Цель  данной  акции  –   привлечение
внимания населения города к экологическим  проблемам.  Предварительно  будет
проведено   анкетирование   среди   жителей   микрорайона,    распространены
информационные листовки, опубликовано объявление о проведении акции в СМИ.


                        Городская экологическая акция
                         «Ёлочка – зеленая иголочка»
                              декабрь 2016 года



[pic]












                        Городская экологическая акция
                  «Зоомир наших квартир», январь 2017 года
               «Будь человеком, человек!», сентябрь 2019 года
       [pic]                   [pic]                    [pic]
    Чтобы обратить внимание общества на  проблему  бездомных  животных,  на
правильные  (эффективные  и  гуманные)  пути  решения   проблемы   бездомных
животных мы предлагаем жителям нашего города  принять  участие  в  городских
акциях 2017 и 2019 года.
    Проблема   бездомных   животных   (перепроизводства   животных)    была
искусственно создана в России во второй половине 1990-х годов. За это  время
миллионы  россиян  подобрали  бездомных  животных  на  улице,  а  содержание
гражданами нескольких и даже десятков подобранных животных в квартире  стало
широко  распространенным  явлением.  Одновременно  в  стране  не  существует
никаких ограничений на разведение животных. Эта ситуация создает  гигантский
рынок сбыта товаров и услуг  для  животных,  принося  небывалые  сверхдоходы
зооиндустрии, а также околозоозащитным  криминально-коррупционным  кругам  в
правительстве, которые стремятся поддерживать данную проблему  в  нерешенном
состоянии. С этой целью под  видом  программ  по  регулированию  численности
бездомных  животных  внедряются  и  лоббируются  программы,  не   приносящие
никакого результата и усугубляющие проблему. Так в  начале  2000-х  годов  в
ряде городов РФ была введена программа стерилизации  бездомных  собак  с  их
последующим выпуском на места обитания. Заранее было просчитано, что,  такая
программа  позволит  быстро  увеличить  численность   животных,   а   значит
увеличить прибыль. С целью пропаганды  программы  стерилизации  в  СМИ  была
развернута  широкомасштабная  кампания  лживой  пропаганды  о  гуманности  и
научности программы.
      Однако,  в  развитых  странах  обитание  домашних  животных  на  улице
недопустимо,  так  как  это  приводит  к  страданиям  и  смерти  животных  и
считается максимальным садизмом по отношению к  ним.  Это  аксиома  понятная
всем здравомыслящим людям.


                        Городская экологическая акция
                     «Живи, листок!», октябрь 2017 года
                «Нет – огню, да – траве!», октябрь 2018 года
[pic]










                         Конкурс социальной рекламы
                              «Лучше не сори!»
                              февраль 2018 года
    Образовательным организациям нашего  города  будет  предложено  отснять
видеосюжет  о  поведении  в  быту,   природе.   Лучший   из   представленных
видеосюжетов будет  награжден  ценным  призом  от  редакции  местной  газеты
«Вперед».


                              Социальный проект
                      «Все равно?!», сентябрь 2018 года
    Данный проект посвящен проблеме городского мусора.  Если  задействовать
один из рекламных конструкций, заполнить его   типичными  объектами  мусора,
которые можно наблюдать на  городских  улицах  каждый  день  –  пластиковыми
банками, бутылками, бумагой, обертками от продуктов. Мы уверены,  что  такая
нестандартная конструкция  в центре города точно не  останется  незамеченной
и
позволит привлечь внимание к проблеме загрязнения городской среды.
       [pic]


                        Городская экологическая акция
                 «Есть вода, есть жизнь!», апрель 2019 года


[pic]        [pic]    [pic]

    В апреля 2019 года  молодежным  экологическим  движением  «Фламинго»  с
целью привлечения внимания населения города к проблемам окружающей  среды  и
активизации  экологического  движения  запланировано  проведение   городской
экологической акции «Есть вода, есть жизнь!».
    Акция будет проводиться в  Западном  Батайске  на  берегах  реки  Малый
Койсуг. Для успешной реализации акции планируется  размещение  объявления  в
местных СМИ, распространение листовок в микрорайоне и в школах.  За  помощью
мы обратились к депутату городской Думы Александру Могилевскому и  директору
ОАО  «САХ»  Алексею  Слиденко.  В  результате  будут  выделены  средства  на
приобретение перчаток, мешков для мусора, транспорт для вывоза мусора.
    В    акции    примут     участие    обучающиеся    Центра,     учащиеся
общеобразовательных школ № 4, 5, 6.
    Результаты акции будут опубликованы в местных СМИ.
    Ежегодно проводится городская акция  «Добрая  зима»  с  целью  создания
благоприятных  условий  для  защиты  зимующих  и  встрече  перелетных  птиц.
Участники  конкурса  самостоятельно  или  под  руководством  преподавателей,
родителей изготавливают кормушки и скворечники для птиц.
    В результате проведения акции в 2013 – 2014 учебном году в городе  было
развешено  около  600  кормушек  и  скворечников.   Активом   экологического
движения была осуществлена проверка по  наличию  корма  в  кормушках.  Итоги
акции были подведены на городском празднике «День птиц»,  который  состоялся
4 апреля 2014 года. Ребята были награждены грамотами Управления  образования
и ценными подарками.


    [pic]             [pic]


    Данная акция будет проводиться в рамках реализации Проекта  ежегодно  с
2014 по 2019 года.
    [pic]
    Благодаря проведенному анкетированию мы пришли к выводу, что  в  чистом
городе хотят жить все, а вот функцию  наведения  порядка  большинство  хотят
переложить на других. Для себя мы определили следующий план работы:
    ✓ распространение информационных листовок, информации на  сайте  Центра,
      статьи в местных СМИ о вреде сжигания мусора
    ✓ разработка проектов «Лучший дворик», «Это  МОЯ  улица!»,  «Парк  моего
      детства» и другие
    Как только зимушка - зима полноправной хозяйкой вступила в свои права и
зимующим птицам понадобилась помощь, 9 декабря 2013 года стартовал 1-й  этап
городской экологической акции – операция «Кормушка». В этом  году  школьники
изготовили и развесили на территории  города  490  кормушек.  Жюри  конкурса
отметили в этом году смекалку и  фантазию  ребят:  кормушка  в  виде  шляпы,
портфеля, с использованием природного материала, резные, с бабочками и др.


                           Выступления агитбригады
    Участником  агитбригады  может  стать  каждый.  Число  членов   бригады
колеблется от 5 до 15 человек.  Выступления  агитбригады  осуществляются  по
заранее разработанному плану - один раз  в  три  месяца.   Темы  выступлений
разнообразны:  «Земля  –  слезинка  на  щеке  Вселенной»,  «Открытая   книга
природы», «Зеленые паруса», «Здоровому – все здорово», «Люби и  знай  родной
свой край!» и другие.
    Подведение итогов природоохранной деятельности осуществляется один  раз
в  год  на  итоговом  фестивале.  Предполагаемая  тематика  представлена   в
таблице.
























    Вывод
    Мы считаем, что молодежное  экологическое  движение  «Фламинго»  играет
уникальную  роль  в   экологическом   просвещении   населения,   активизации
экологического  движения   в   городе.   Акции,    выступления   агитбригад,
распространение  информационных  листовок  являются   эффективными   формами
организации деятельности по обеспечению  благоприятной  экологической  среды
проживания  населения  города   Батайска.   Вся   деятельность   молодежного
экологического движения «Фламинго» освещается в СМИ города.
    Нас объединяет  желание  изучать  и  сохранять  природу  родного  края,
делиться своими знаниями, умениями, стремление к личному участию  в  решении
экологических проблем города.
    Данный  проект  долгосрочен.   Он   является   механизмом   привлечения
подростков   и   взрослого   населения   к   экологической   природоохранной
деятельности.  Наш  проект  получил  поддержку   в   администрации   города.
Предложения о проведении конкурсов на самый чистый подъезд, улицу,  красивый
палисадник, балкон стали традицией.
    В настоящее время мы занимаемся разработкой проектов по созданию  новых
парковых зон в микрорайоне СОШ № 6 и Лицея  №  3  и  по  увеличению  площади
зеленого фонда города.








































                              Список литературы


 1. Трифонов С.Ф., Скрипка Г.И., Паращенко М.В. Экологический вестник Дона.
    «О состоянии окружающей среды и природных ресурсов Ростовской области в
    2012 году» - ООО «Синтез технологий», 2012
 2. Доклад Правительства  Ростовской  области  «О  состоянии  и  тенденциях
    демографического развития, положения семьи и молодежи в РО», 2012
 3. Суравегина И.Т., Учимся решать экологические проблемы. – М., 2000
 4.  Барышникова  Г.Б.,  «Наша  зеленая  планета».  –  Ярославль:  Академия
    развития, 2007
 5. Грехова Л.И. В союзе с природой. – Москва – Ставрополь, 1999
 6. Коробейникова Л.А. Практическая экология  для  школьников.  –  Иваново,
    1995Массовые экологические мероприятия  как  неотъемлемая  составляющая
    при формировании экологической культуры./Под ред. М.В.Медведевой. – М.,
    2011
 7. Исследовательские работы обучающихся Центра и города
























                                                              Приложение № 1


                 Примерное положение об экологическом активе
                             1. Общие положения
     1.1. Положение об экологическом активе Центра - нормативно-правовой
         акт  самоуправления, основанный на Уставе Центра, Положения об
         Управляющем Совете Центра.
    1.2. В экологический актив Центра  входят  учащиеся  ОУ   школ  города,
        участвующие в экологической деятельности и самоуправлении школ.
    1.3. Данное Положение определяет  формы  и  гарантии  непосредственного
        участия обучающихся в решении вопросов  городского и  регионального
        значения в области экологии, культуры, досуга и творчества.
                                   2.Цели
    2.1.Организация и  осуществление  самоуправления  и  самоорганизации  в
        Центре среди обучающихся.
    2.2.Построение демократических, правовых  отношений  между  участниками
        экологического актива в эколого-биологическом Центре.
    2.3.Создание условий для расширения выбора  обучающихся  экологического
        актива различных видов деятельности,  формирование  потребностей  к
        саморазвитию и самообразованию.


                       3. Деятельность актива Центра.
            3.1.Поддержка и реализация инициатив обучающихся.
        3.2.Распространение опыта местного самоуправления.
        3.3.Повышение нравственного, образовательного, культурного,
                 гражданско-патриотического и физического уровней
                 обучающихся.
        3.4.Организация и проведение собраний, сборов, турниров, рейдов,
                  культмассовых мероприятий.
                     4. Состав и порядок актива Центра.
           4.1. Высшим органом самоуправления в Центре является собрание
                   всех обучающихся актива.
           4.2. В период между собраниями  выступает актив Центра,
                  состоящий из членов экологического актива,
                  руководствующихся данным Положением.
           4.3. Руководитель, педагог дополнительного образования, является


                  членом экологического актива.
           4.4. Руководителем и организатором экологического актива
                  является староста.
                  5. Структура экологического актива Центра
           5.1. Собрания актива - орган местного самоуправления,
                  принимающий решения, обладает правом законодательной
                  инициативы.
        5.2. Исполнительный орган, во главе с  председателем, отвечающий
                   по конкретному направлению деятельности, выбирается   из


                   числа его членов простым большинством голосов. Все члены


                   актива Центра избираются на один год.
                        6. Обязанности актива Центра
           6.1. Подчиняться решениям Управляющего Совета Центра,
                  проводить собрания  экологического актива.
        6.2. Утверждать планы работы актива,  (в начале полугодия).
        6.3. Отчитываться о проделанной работе, анализировать результаты
                  своей деятельности (по полугодиям).
           6.4. Защищать права обучающихся Центра.
                     7. Член актива Центра имеет право:
           7.1.Высказывать своё мнение на собраниях органов местного
                 самоуправления в Центре.
           7.2.Участвовать в голосовании при принятии решений в Центре.
               7.3.На  участие  в  выборах  старосты  экологического  актива
Центра.

                                                              Приложение № 2


  Центр детский эколого – биологический приглашает жителей города Батайска
            принять участие в экологической акции «Час Батайска»
                          Что такое «Час Батайска»?
    В рамках международной акции «Час Земли», которая призывает  к  решению
проблем по изменению климата  в  связи  с  увеличением  выбросов  парниковых
газов,  проводится городская акция «Час Батайска».
    Участники акции выключат свет  25 февраля  в 20:00 по местному  времени
ровно на один час.
                        Участие в акции добровольное!


            Что можно выключить в «Час Батайска», а что не стоит?
    Решение принимается индивидуально, но, как правило, это:
    • верхнее освещение в комнатах (в доме или в офисе)
    • наружное освещение, которое не влияет на общественную безопасность

    • компьютеры

    • праздничная иллюминация

    • неоновые рекламные вывески

    • телевизоры

    • настольные лампы

Есть виды освещения, которые  мы категорически рекомендуем НЕ отключать:
    • уличные фонари

    • освещение для обеспечения безопасности в общественных местах

    • аэронавигационные огни

    • светофоры

    • охранное  освещение









                                                              Приложение № 3


           Конкурсная программа I Городского экологического слета



        ✓ 1 станция «Среди деревьев и трав»
     Задание: сделать ботаническое описание на участке.
    Оценивается:  полнота   описания,   правильное   определение   названий
растений, характеристика растений по  органам  (соцветие,  листья,  корень),
название вида, рода, семейства,  практическое  значение  растений,  быстрота
исполнения, умение работать в команде
        ✓ 2 станция «Эта хрупкая планета»
    Задание: на фото определить антропогенный фактор и рассказать о влиянии

                   деятельности человека на окружающую среду
     Оценивается:  обоснованный устный ответ, быстрота исполнения,  умение
работать в команде
        ✓ 3 станция «Лесная скорая»
    Задание:  оказать  первую  медицинскую  помощь   в   полевых   условиях
остановить кровотечение   (  оценивается  умение  правильно  наложить  жгут,
сделать  перевязку),  оказать  помощь   при   переломах   верхних,    нижних
конечностей или позвоночника (оценивается умение правильно выбрать позу  для
пострадавшего,   наложить  шину),  оказать  помощь  при  потере  сознания  (
оценивается  умение  привести  человека  в  чувство,  делать   искусственное
дыхание, непрямой массаж сердца)
        ✓ 4 станция «Экологическая мозаика»
    Задание: составить  из  разрезанных  частей  целую  картинку  различных
животных
    Оценивается: скорость и правильность выполнения задания
        ✓ 5 станция «Найди пару»
    Задание: определить по  листьям,  плодам  или  семенам  морфологические
части растения, дать характеристику отдела, класса, вида.
    Оценивается: практические знания детьми местной флоры нашего края
        ✓ 6 станция «Вехи истории и развития упаковки»
    Задание: команда  получает  набор  карточек  с  изображением  упаковки.
Ведущий  зачитывает  информацию  с   карточек,   а   участники   прикрепляют
изображение упаковки к определенной дате на шкале «Вехи истории упаковки»
    Оценивается: скорость и правильность ответов
        ✓ 7 станция «Знатоки орнитологии»
    Задание: на расстоянии 10 метров от команды на дереве размещены
картинки с изображением птиц. Нужно дать краткую отрядную и видовую
характеристику.
    Оценивается: скорость и количество правильных ответов
        ✓ 8 станция «Солнечный круг, небо вокруг»
    Задание: исполнить песню на экологический лад (на мелодию известной
песни накладываются слова собственного сочинения, отражающие тематику
конкурса)
    Оценивается: артистизм, содержание песен.







































                                                     -----------------------
I Городской экологический слет юных экологов в 1976 году


Встреча делегатов.  Ответственный Чеха Ирина 1977 г.


Цель. Создание благоприятных экологических условий в
          городе, активизация экологического движения.
Высадка саженцев деревьев и кустарников в микрорайоне РДВС.


В  целях  отказа  от  использования  полиэтиленовых  пакетов  и   сохранения
экологического  здоровья  планеты  мы  предлагаем  жителям   нашего   города
использовать  сумки  оригинального  дизайна  и  длительного   использования,
сшитые собственными руками.

    Перед празднованием Нового года  начинается  массовая  вырубка  зеленых
красавиц. Это отрицательно сказывается на  экологии.  Поэтому  мы  призываем
людей покупать искусственные елки. По статистическим  данным  в  первый  год
ель вырастает всего на 3-4 см, в течение последующих 15 лет – на 10-20 см  в
год,  и  только  после   15   лет   рост   дерева   немного   «разгоняется».
Следовательно,  чтобы  елочке  достичь  высоты  1,5  метра   –   в   среднем
понадобится от 8 до 15 лет. А чтобы порадовать нас в  новогодние  праздники,
осыпаться и отправиться на свалку  –  достаточно  2  недель.  Есть  над  чем
задуматься, не правда ли?






      Искусственные  зеленые  насаждения  (парки,  сады,  скверы),  а  также
сохранившиеся природные комплексы типа  городских  лесов  и  лугов  являются
важным компонентом городской территории. Крупные зеленые  массивы  оказывают
определенное влияние  на  климат  городов:  регулируют  количество  осадков,
служат резервуарами чистого воздуха,


обогащая атмосферу кислородом за счет  фотосинтеза,  предохраняют  почвенный
покров  от  водной  и  ветровой  эрозии,   препятствуют   оврагообразованию,
предохраняют водные источники от высыхания и загрязнения.  Они  положительно
влияют на тепловой и радиационный режимы.
    Оптимальное соотношение по экологическим показателям площади крупнейших
городов к площади лесопаркового защитного пояса должно быть не менее  1:  5.
Одним  га  городских  зеленых  насаждений  выделяется  в  день  до  200   кг
кислорода.   Наибольшей   продуктивностью   кислорода    обладает    тополь.
Значительной улавливающей способностью к  аэрозолям  и  пыли  обладают  вяз,
шелковица, рябина, сирень, бузина. Кроны елей на 1 га задерживают в  год  до
32 т пыли, сосны - до 36 т, дуба - до 56 т,  бука  -  до  63  т.  В  течение
вегетационного периода деревья уменьшают запыленность воздуха  на  42  %,  в
безлиственный период - на 37%. Наилучшие  пылезащитные  свойства  у  вяза  и
сирени. В радиусе до  500  м  от  источника  загрязнения  рекомендуются  для
посадок  газоустойчивые  породы,   а   именно   тополь   канадский,   тополь
бальзамический,   липа   мелколистная,   клен   ясенелистный,   ива   белая,
можжевельник обыкновенный, бузина красная, жимолость.
    Чтобы  улучшить  экологию  атмосферного  воздуха  в  нашем  городе   мы
предложили  администрации  города  провести  акции  по  увеличению   площади
лесопарковых зон.



Мусор бросается в глаза?

                  Бросай его куда надо!