Открытый урок по теме "Геологические тектонические процессы"
Автор: Смолякова Елена Алексеевна (преподаватель, МОНиМП КК ГБПОУ КМТ)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Преподаватели профессионального образования. Дата публикации: 28.01.2015
Описание: Данная тема входит в обязательный курс предмета Геология, носит ключевой характер при формировании знаний эндогенных и экзогенных процессов.


                                                  Смолякова Елена Алексеевна
                                                         МОНиМП КК ГБПОУ КМТ
                                                               Преподаватель


                             Конспект  занятия.
    Тема: Геологическая деятельность человека. Тектоническая деятельность
                                  человека.

Цель урока:
Образовательная –  знать  тенденции  развития  геологических  процессом,  их
классификация,  содержание  понятий  эндогенных   и  экзогенных   процессов,
динамическая геология, генезис, виды,  влияние  геологических  процессов  на
формирование рельефа. Анализировать актуальную  информацию  о  геологических
процессах,  применительно  к  региональным   особенностям,   давать   полную
характеристику  данных  геологических  процессов  по  регионам   России,   с
элементами особенности специальности.
Воспитательная - воспитывать чувство ответственности и  добросовестности  за
последствия своей будущей профессиональной  деятельности,  как  составляющей
функции геологической деятельности человека.
Развивающая - развивать  умения  осуществлять  поиск  информации,  используя
дополнительные   источники,   СМИ,   Интернет.    Формировать    собственные
умозаключения,  аргументировать  и   правильно   строить   речь.   Развивать
рациональное самосознание при антропогенном влиянии на окружающую  природную
среду в рамках специфики профессии. Развивать активную жизненную позицию  по
отношению к богатствам и неповторимости природы.

Задачи:    - рассмотреть  классификацию геологических процессов
                   - правильно   сформировать   особенности    возникновения
геологической деятельности
                 - провести анализ возникновения геологических процессов
                 - научить решать экологические задачи и проблемы
                 - выделить районы, где возникают геологические процессы  на
территории России и какие.

Тип урока:   практическое занятие.
Образовательные технологии: обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающая,
ИКТ, личностно ориентированная технология.
Технические средства обучения: компьютер, проектор.
Наглядные пособия: презентация « Геологические тектонические процессы»;
Схемы, рисунки геологических процессов.
Межпредметные связи: знания физических особенностей территории и
образование форм рельефа при протекании геологической деятельности.
Лозунги:
Земля – это огромный театр,
 в котором  одна и та же трагедия,
 играется под различными названиями.


                                ХОД  ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент
Проверка готовности к занятию
2. Вводная часть к практическому занятию с использованием  презентации   (20
мин.)
      Сообщение темы, целей и задачей занятия. Актуализация темы.
      Геологические процессы видоизменяют  земную  кору  и  ее  поверхность,
приводя к разрушению и одновременно созданию горных пород.
      Экзогенные процессы обусловлены действием  силы  тяжести  и  солнечной
энергии, а эндогенные - влиянием внутреннего тепла Земли и гравитации.
      Все процессы  взаимосвязаны  между  собой,  а  их  изучение  позволяет
использовать метод актуализма для познания геологических процессов  далекого
прошлого.
      Эндогенные процессы
      -Колебательные движения земной коры
      -Складчатость. Образование гор
      -Магматизм
      -Вулканическая деятельность. Строение вулкана: магма, конус, жерло
      Вулканическая деятельность Камчатки. Схема  расположения  вулканов  на
Камчатке  (активно-движущиеся,   затухающие,   потухшие).Шивелуч,   Ключевая
Сопка,  Безымянный,  Толбачинский,  Комарова,  Гамчен,  Кизимен,   Кроноцкая
Сопка, Кихпиныч,  Узон,  Бурлящий,  Центральный  Семлячик,  Малый  Семлячик,
Карымская Сопка,  Жупановская  Сопка,  Корякская  Сопка,  Авачинская  Сопка,
Опала, Горелая Сопка, Мутновская Сопка, Ксудач, Ичинская Сопка, Кошелева
      -Гейзеры
      -Метаморфизм
      -Землетрясения: очаг, сейсмические волны, эпицентр. Цунами
      Экзогенные процессы
      -Выветривание  -  комплекс  физических,  химических  и   биологических
процессов   изменения   горных   пород   и   слагающих   их   минералов    в
приповерхностной части земной коры. Это  преобразование  зависит  от  многих
факторов: колебаний температуры, химического  воздействия  воды  и  газов  -
углекислоты и кислорода (находящихся в атмосфере и в растворенном  состоянии
в воде); воздействия органических веществ, образующихся при  жизни  растений
и животных и при отмирании и разложении.
      Часть земной коры, в которой  происходит  преобразование  минерального
вещества, называется зоной выветривания или зоной  гипергенезиса  (от  греч.
гипер- над, сверху). Процесс выветривания зависит от климата, рельефа,  того
или иного органического мира и времени. Наибольшее значение  имеют  тепло  и
степень увлажнения. Условно подразделяются на:
   1) физическое выветривание
   2) химическое выветривание
   3) биологическое выветривание
      4) останки пород при физическом выветривании
      Биологическое  выветривание  производят  живые  организмы   (бактерии,
грибки, вирусы, роющие животные, низшие и высшие растения и т. д.)
      Мхи  и  лишайники  выделяют  гуминовые  кислоты,  растворяющие  горные
породы. Норы птиц,  животных  и  насекомых  способствуют  разрушению  горных
пород.
      Разрушение в результате деятельности ветра  -  ветровая  или   эоловая
эрозия и аккумуляция материала.
      Ветровая  эрозия:  песчинки,  переносимые  ветром,  ускоряют   процесс
разрушения горных пород.
      Разрушение в результате деятельности водотоков. Делювий  распространен
очень широко и образуется в результате переноса частиц  дождевыми  потоками,
талыми водами (плоскостного смыва). Немаловажную роль  в  этом  играет  сила
тяжести,   перемещающая   частицы   грунта.   Таким   образом,    вследствие
делювиальных процессов грунты в верхней части склона разрушаются,  в  нижней
же, напротив, происходит аккумуляция материала
      Абразия- волновая эрозия.
      - Денудация: оползни, обвалы.
      - Криоген и термокарст (от лат.выпахивание) – экзогенный геологический
процесс разрушения ледником слагающих его ложе горных  пород  с  последующим
выносом обломков. Для материковых  и  горных  ледников,  близкую  к  области
питания, где ледник производит только разрушительную  работу.  Часто  отсюда
выносится  весь  осадочный  чехол  и  обнажаются  массивно-  кристаллические
коренные породы, на которых ледник  формирует  характерные  борозды,  шрамы.
Здесь образуются такие формы рельефа при криогене  и  термокарсте-  троговая
долина  (от  нем.корыто).  Карстовые  провалы.  Карстовые  полости.   Скалы,
обточенные движущимся ледником.
      - Гидрогеологические процессы: сели- разрушение и  аккумуляция  горных
пород в результате деятельности водотоков
      -Заболачивание наблюдается в сильно переувлажненных районах  (Западно-
Сибирская низменность), в зонах вечной  мерзлоты.  Ухудшаютс  агрономические
свойства  почв,  снижается  производительность  лесов,  уменьшается  видовой
состав.
      -Геологическая деятельность человека.  Карьеры  минеральных  ресурсов.
Добыча нефти и газа. Разлив нефти в Западной Сибири


3. Выполнение практического задания
      а) работа в малых группах
      Обучение  и  объяснение  консультанта   в   группе   по   особенностям
геологических процессов в выбранном регионе.  В  России  6  районов:  НАДЫМ,
ЯМАЛ, КУЗБАСС, ЧЕЧНЯ, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК,
      ХАНТЫ- МАНСИЙСКИЙ с активной геологической деятельностью.  Консультант
заранее готовится  по  геологическим  процессам  в  данном  районе,  изучает
процессы возникновения и протекания, делает сообщение в своей малой  группе,
обучая особенностям этих процессов.


                          ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ ГРУППЫ
                         (для всего процесс занятия)
      1.Работа консультанта: объяснение и оформление с членами группы  видов
геологических процессов в выбранном регионе.
      2.Следующий участник  или  сам  консультант  презентует  геологические
процессы своего района.
      3.При презентации в  конце  необходимо  сделать  вывод,  какой  же  из
геологических процессов является решающим.
      4.Еще участник рисует схематично геологические процессы региона.
      5.Четвертый участник внимательно слушает и  конспектирует  презентации
других групп, для дальнейшего оформления сводной таблицы.
      В группе 4 человека, все внимательны в  работе  и  полная  готовность,
уметь заменить каждого участника (у каждой группы на столе)

         Заполнение таблицы района Таблица 1. Пример: Район Кузбасс
|ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ              |Район КУЗБАСС                       |
|эндогенные                          |                                    |
|1.колебательные                     |                                    |
|2.складчатость - горообразование    |                                    |
|3.магматизм                         |                                    |
|4.вулканизм                         |                                    |
|5.метаморфизм                       |                                    |
|6.землетрясения                     |                                    |
|экзогенные                          |                                    |
|1.выветривание (дефляция)           |                                    |
|2.эрозия (денудация)                |                                    |
|3.криоген и термокарст              |                                    |
|4.гидрогеологические                |                                    |
|5.абразия                           |                                    |
|6.деятельность человека             |                                    |


      Заполнение таблицы района Таблица 1. Пример: Район Кузбасс
|ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ                |Район КУЗБАСС                      |
|эндогенные                            |                                   |
|1.колебательные                       |                                   |
|2.складчатость-горообразование        |+                                  |
|3.магматизм                           |                                   |
|4.вулканизм                           |                                   |
|5.метаморфизм                         |+                                  |
|6.землетрясения                       |+,вызывают подвижки земной коры,   |
|                                      |взрывы                             |
|экзогенные                            |                                   |
|1.выветривание (дефляция)             |                                   |
|2.эрозия (денудация)                  |+, овраги, оползни                 |
|3.криоген и термокарст                |                                   |
|4.гидрогеологические                  |                                   |
|5.абразия                             |                                   |
|6.деятельность человека               |+,горнодобывающая (угольная)       |
|                                      |промышленность                     |


      На столе каждой группы размещены название района,  принадлежности  для
рисования, распечатанная презентация, картинки  по  особенностям  природного
комплекса района.
      Нарисовать схематично геологические процессы своего района.
      Совместная  работа  членов  группы,  роли  и  функции   распределяются
спонтанно,  главное   результат.   Рисунки   оформляются   на   доске,   как
наглядность, понятность, образность по каждому району.
      б)  презентация  каждой  группы  своего   региона:   участник   группы
(обучаемый или слушатель) делают обобщение по своему региону, рассказывая  о
геологических тектонических процессах протекания и возникновения.
      По оценки каждой группы выделяется геологический тектонический процесс
в наибольшей степени формирующий данный район.
4. Обобщение материала
      Заполняется таблица «Виды геологических тектонических процессов в
регионах »
|Геологические      |РАЙОНЫ                                                     |
|процессы           |                                                           |
|                                                                               |
|1.колебательные                                                                |
|1.выветривание (дефляция)                                                 |


5. Закрепление материала
      Выполнение теста по теме: « Геологические процессы»  два  варианта,  с
последующей взаимопроверкой.
|  |

                                  Вариант 1

1.Геологическими процессами называются:
      а. геодинамические
      б. в течении длительного времени и приводят к образованию океанических
впадин и материков
      в. процессы, меняющие внешний облик земной  поверхности  и  внутреннее
строение.
2.Раздел геологии изучающий геологические процессы:
а. описательная        б. историческая       в. динамическая
3.Основные геологические процессы это:
      а. вулканизм                      б. землетрясения
      в. внутренней геодинамики         г. эндогенные
      д. внешней динамики               е. экзогенные
4.Виды эндогенных процессов:
      а. экзогенные                     б. образование горных систем
      в. колебательные движения         г. землетрясения
      д. метаморфизм
5. Рельеф это….
      а. сейсмология
      б. выброс вулканических продуктов
      в. образование мощных толщ магматических горных пород
      г.  образование  гор,  впадин,  плоскогорий,  низменностей,  нарушение
земной коры.
6.Колебательные движения бывают:
      а. нисходящими         б. эндогенные         в. экзогенные
      г. складчатые          д. восходящими
7. Распределите к понятиям их определения (пример 1-б)
      1.Землетрясения
      2. Колебательные движения
      3. Складчатые движения
      4. Магматизм
      5. Метаморфизм
      а.  возникновение  горных  пород  под  действием  высоких  температур,
давления, магмы
      б. внезапные быстрые движения земной коры
      в. в течении длительного времени приводят к возникновению океанических
впадин и материков
      г. внедрение в земную кору масс магмы и выброс вулканических продуктов
      д. приводят к образованию горных систем, интенсивно смятых в складки
8. Рельеф это….
      а. сейсмология
      б. выброс вулканических продуктов
      в. образование мощных толщ магматических горных пород
      г.  образование  гор,  впадин,  плоскогорий,  низменностей,  нарушение
земной коры
9. Агентами экзогенных процессов являются:
      а. магматизм
      б. метаморфизм
      в. выветривание
      г. растительные и животные организмы
      д. атмосферные и подземные воды
10. Значение геологических процессов:
      а. в действии эндогенных и экзогенных процессов
      б. перераспределение энергии, перевод ее из одного состояния в другое
      в. направлены на нивелирование Земли.

                                  Вариант 2

1.Геологическими процессами называются:
      а. геодинамические
      б. в течении длительного времени и приводят к образованию океанических
впадин и материков
      в. процессы, меняющие внешний облик земной  поверхности  и  внутреннее
строение.
2.Значение геологических процессов:
      а. в действии эндогенных и экзогенных процессов
      б. перераспределение энергии, перевод ее из одного состояния в другое
      в. направлены на нивелирование Земли.
3. Агентами экзогенных процессов являются:
      а. магматизм
      б. метаморфизм
      в. выветривание
      г. растительные и животные организмы
      д. атмосферные и подземные воды
4.Виды эндогенных процессов:
      а. экзогенные
      б. образование горных систем
      в. колебательные движения
      г. землетрясения
      д. метаморфизм
5.Экзогенные процессы это:
      а. интенсивное смятие, тектонические разломы и трещины
      б. движение и перераспределение материи
      в. внезапные и быстрые движения земной коры
      г. протекают на  поверхности  Земли  с  участием  энергии  Солнца  при
взаимодействии с атмосферой, гидросферой, биосферой литосферы
6.Колебательные движения бывают:
      а. нисходящими              б. эндогенные         в. экзогенные
      г. складчатые               д. восходящими
7. Распределите к понятиям их определения(пример 1-б)
      1.Землетрясения
      2. Колебательные движения
      3. Складчатые движения
      4. Магматизм
      5. Метаморфизм
      а.  возникновение  горных  пород  под  действием  высоких  температур,
давления, магмы
      б. внезапные быстрые движения земной коры
      в. в течении длительного времени приводят к возникновению океанических
впадин и материков
      г. внедрение в земную кору масс магмы и выброс вулканических продуктов
      д. приводят к образованию горных систем, интенсивно смятых в складки
8.Экзогенные процессы это:
      а. интенсивное смятие, тектонические разломы и трещины
      б. движение и перераспределение материи
      в. внезапные и быстрые движения земной коры
      г. протекают на  поверхности  Земли  с  участием  энергии  Солнца  при
взаимодействии с атмосферой, гидросферой, биосферой литосферы
9.Основные геологические процессы это:
      а. вулканизм                           б. землетрясения
      в. внутренней геодинамики              г. эндогенные
      д. внешней динамики                    е. экзогенные
10.Раздел геологии изучающий геологические процессы:
      а. описательная
      б. историческая
      в. динамическая

                           Ключ для проверки теста
      Вариант 1                   Вариант 2
   1. а, в                        1.в,а
   2. в                           2.б
   3. г, е                              3.в,г,д
   4.   б,   в,   г,   д                           4.    б,    в,    г,    д


   5. г                           5.г
   6.      а,       д                                    6.       а,       д


   7. 1-б 2-в 3-д 4-г 5-а         7.1-б 2-в 3-д 4-г 5-а
   8. г                           8.г
   9. в, г, д                     9.г,е
  10.  б                                10.в

                              Критерии оценки:
      60-75    «3», 4-5 ошибок
      76-90    «4», 2-3 ошибки
      90-100  «5»,  1 ошибка
      Выставление оценок студентами друг другу.
6. Подведение итогов и оценивание деятельности обучающихся
      Выставление оценок по итогам занятия идет по критериям:
      1.    ответы у доски.
      2.    за тестирование.
7. Домашнее задание
      Оформление сводной  таблицы  по  геологическим  процессам  регионов  в
тетради. Повторить тему « Описательная геология»