Конспект образовательной деятельности в группе раннего возраста по теме: "В гостях у мишки"
Автор: Гулакова Виктория Сергеевна (Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 174.Сказочная страна")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 21.12.2013
Описание: Цель занятия: стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений; развивать активную речь.


                                                 Гулакова Виктория Сергеевна
                                  МБДОУ "детский сад № 174.Сказочная страна"
                                                                 Воспитатель

  Конспект образовательной деятельности в группе раннего возраста по теме:
                             "В гостях у мишки"

Цель Способствовать получению  положительных  эмоций  в  процессе  овладения
основным приемам лепки, совершенствуя зрительно- двигательную координацию.

Задачи
1.     Закрепить целенаправленным действием с предметами и взаимодействию  в
социуме, подражать новым действиям;
2.      Стимулировать  речевое  развитие  и  моторную  сторону  речи,  через
развитие мелкой моторики и тактильных ощущений. Развивать активную речь.
3.     Развивать способность  понимать  текст  и  выполнять  соответствующие
движения по образцу.

Оборудование: игрушки, медведь, шишки, помпоны.  Полукруги  красного  цвета.
Белочка из картона, дощечка, влажные салфетки. Накидка из органзы  для  игры
«прятки», пластилин красного цвета. Музыкальное сопровождение.

                                 Ход работы
Воспитатель Ребята, посмотрите,  к  нам  сегодня  пришли  гости.  Они  будут
смотреть, как вы умеете играть, веселиться; какие вы все красивые,  хорошие.
Давайте с ними поздороваемся!!! (Дети подходят и здороваются с гостями).
Воспитатель А вы любите ходить в гости Мы  с  вами  сегодня  тоже  пойдем  в
гости.
1.     Комплексная игра
по ровненькой дорожке шагаю наши ножки,
Вот так, вот так (марш под музыку)
По ровненькой дорожке бегут наши ножки.
Топ- топ- ,топ- топ- топ. (бег под музыку)
А теперь по камешкам прыг- скок, прыг- скок!
2.     Речевая игра
На полянке за кустом я увидела чей- то дом.
В доме мишка живет, он ребят к себе зовет.
Воспитатель Мы пришли в госте к мишке, его зовут Мишутка. Что нужно  сделать
при встрече  Поздороваться!  Давайте  поздороваемся  с  Мишуткой.  Какой  он
мягкий, приятный на ощупь!!! Здравствуй, Мишутка,  я  Валентина  Николаевна!
(дети здороваются с медведем, произносят своё имя  «Здравствуй  Мишутка,  я-
Настя » и т.д. ).
3.     Логаритмическая игра «Мишутка».
Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенки поет,
Шишка отскочила прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою- топ!
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Воспитатель Смотрите, что у меня есть, это- помпоны.  Похожи  они  на  шишки
Потрогайте их, они мягкие, приятные.
4.     Подвижная игра «Белочки и шишки».
На еловой веточке расшалились белочки,
Стали прыгать и скакать, в мишку шишками кидать!!!
(дети перекидываются мягкими помпонами).
Воспитатель Белочки так напугали нашего мишку! Давайте посадим его  себе  на
ладошку и поиграем с ним.
5.     Пальчиковая игра «Щекоталка».
С медвежонком мы вдвоем
Погулять сейчас  пойдем  (перебираем  указательным  и  средним  пальцами  по
ладошке)
Мы побегаем немножко
И сердито топнем ножкой (ударяем указательным пальцем по ладошке)
А потом мы в лес пойдем- ягодок там наберем.
Раз, два, три, четыре, пять-
Будет мишка щекотать!  (загибаем  пальчики  под  счет)  (поиграть  на  обеих
ладошках).
Воспитатель Мишка наш проголодался.  Чем  можно  накормить  медведя  в  лесу
(ответ детей) Давайте собирать ягоды для мишки Идем!!!
6.     Дидактическая игра «половинки».
Дети собирают круги (ягоды) из двух половинок.
Воспитатель Вот такие ягоды мы собрали для Мишутки!! Они  вкусные,  сладкие!
Мишутка доволен!!
А сейчас давайте поиграем с Мишуткой в прятки. Я вас спрячу  от  мишутки,  а
вы сидите тихо, чтобы мишка не нашел вас.
7.     Подвижная игра «прятки».
(дети накрываются прозрачной тканью).
Медведь Я хожу, хожу, хожу. Деток я не нахожу. Ну куда же мне пойти, что  бы
деток мне найти. Что же это за гора Да шевелится она!!!! (подходит к  детям,
заглядывает, рычит) Дети разбегаются на стулья).
Воспитатель Что мишутка любит кушать
Дети Мед и ягоды
Воспитатель Мишутка любит лесные ягоды,  он живет в лесу.
Воспитатель Давайте для Мишутки слепим лесные ягоды.
Воспитатель Мишутка, смотрит и  хвалит  детей,  как  дети  стараются  лепить
ягодки для него.
Воспитатель Дети, ягодки положите в баночку. Давайте,  полюбуемся  вместе  с
Мишуткой, как много ягод в баночке.. Они вкусные сладкие.
Воспитатель Молодцы, дети! Мишутка так рад, что мы к нему  в  гости  пришли.
Ему очень понравились, как вы играли с шишками,  помпонами.  Угостили  мишку
сладкими ягодами. Давайте погладим себя по головке и  скажем  «я-  молодец!»
мишутке все понравилось и он решил вас угостить.
Дети скажем Мишутке «спасибо» До свиданья.