Воспитание культурно–гигиенических навыков и привычек
Автор: Сафина Венера Мансуровна (Воспитатель, МБУ детский сад № 200 "Волшебный башмачок" г. Тольятти)
Тип документа: Другое. Аудитория: Воспитатели ДОУ, родители дошкольников. Дата публикации: 16.02.2016
Описание: Самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Поэтому очень важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками.

Сафина Венера Мансуровна
МБУ детского сада №200 «Волшебный башмачок» г. Тольятти
Воспитатель.

Консультация для родителей.
Воспитание культурно–гигиенических навыков и привычек.
Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками.
Ребёнок 4-5 лет САМ
Умеет тщательно умываться.
Правильно моет руки перед едой, по мере загрязнения, после туалета.
Умеет пользоваться расчёской, носовым платком, при кашле и чихании закрывает рот платком, отворачивается.
Он самостоятельно раздевается, одевается, застёгивает пуговицы.
Учится зашнуровывать ботинки.
Бережёт одежду, обувь. Замечая неполадки в одежде, устраняет их, с помощью взрослого приводит в порядок (чистит, просушивает).
Во время еды правильно пользуется столовыми приборами (ложкой, вилкой, ножом), салфеткой.
Пищу берёт понемногу, ест бесшумно, после еды полощет рот водой.
Переход навыка в привычку достигается систематическим повторением его при определённых одинаковых условиях.
А на основе привычек у ребёнка формируются черты характера. Так, например, навыки самообслуживания, посильной помощи по хозяйству – основа для воспитания трудолюбия.
Воспитывая у ребёнка привычку убирать свою постель, складывать одежду, поддерживать порядок в игровом уголке, взрослые формируют такие черты характера, как аккуратность, опрятность, вежливость, отзывчивость.
Привычки, приобретённые ребёнком, сохраняются длительно и становятся, как гласит народная мудрость, второй натурой. Многие из них, складываясь в дошкольном возрасте, остаются на всю жизнь.
С привычками ребёнок не рождается. Плохому мы, взрослые, его не учим. Откуда же у детей нежелательные привычки? 
Одна существенная причина – пример старших.
Другая – отсутствие своевременного воспитания полезных привычек. Например, если взрослые не требуют от детей, чтобы они не выходили из-за стола, не прожевав пищу, ребята бегут играть с полным ртом.
Как перевоспитать вредную привычку? Можно заменить её полезной. Малыш не знает, чем заняться. Надо приучать его находить дело, развивать интересы, дать почувствовать радость достижений.
Ребёнок мусорит в помещении, на улице: бросает на пол фантики от конфет, огрызки яблока, обрезки бумаги – приучайте его на улице использовать урну, укажите, как поступать в таких случаях дома. На первых порах не обойтись без напоминаний. Не менее важно, чтобы остальные члены семьи служили образцом, тогда нужная привычка вскоре закрепится.
Надо ребёнку помогать воздерживаться от нежелательного: напоминать, отвлекать, переключать внимание. Это поможет ему забыть нехорошую привычку. Если он стремится исправиться, его усилия надо поддержать добрым словом. Такое поощрение вызовет ещё большее старание и породит уверенность в своих силах. Однако поощрение не предполагает вознаграждения ребёнка за то, что он поступил так, как требуют правила («Вот тебе конфетка!»). Это порождает нехорошую черту характера – торгашество.
Если ребёнок не выполняет указаний, оставляет их без внимания, он заслуживает порицания. Дети, обычно, очень чутко реагируют на изменение отношения старших и стараются вернуть их расположение, заслужить одобрение. Когда это не помогает, в исключительных случаях, приходится прибегать к наказанию. Но надо всегда помнить, что увлечение наказаниями отдаляет ребёнка от родителей, порождает жестокость. Запуганный наказаниями, малыш продолжает делать недозволенное тайно. Ребёнок нервничает, раздражается. Опираясь на то положительное, что уже воспитано у ребёнка, на его любовь и привязанность к родным и близким, стремление пользоваться их расположением, можно достичь гораздо большего в воспитании навыков и привычек, чем с помощью даже самых разумных наказаний.
Каплан Л.И
Посеешь привычку – пожнёшь характер