Материал контроля для промежуточной аттестации по дисциплине:  ОП.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией
Автор: Штыкова Мария Алексеевна (Преподаватель дисциплин "Основы латинского языка с медицинской терминологией" и "Фармакология", ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж № 1»)
Тип документа: УМК. Аудитория: Преподаватели, методисты. Дата публикации: 02.08.2015
Описание: Сборник контрольно-оценочных средств.

Штыкова Мария Алексеевна
ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж № 1»
Преподаватель

Материал   контроля для промежуточной аттестации
по дисциплине:
 ОП.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
форма обучения: очная (дневная),  очно-заочная (вечерняя)
квалификация: медицинская сестра/медицинский брат

Пояснительная записка
Представленный материал контроля  подготовлен в целях учебно-методического сопровождения учебной дисциплины оп.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по  специальности 34.02.01 Сестринское  дело (базовый и углублённый уровень подготовки), утверждённого  Приказом Министерства Образования и Науки РФ от 12.05.2014 № 502 с учётом требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2013 года № 273-ФЗ и  Приказа Министерства Образования и Науки  России от 14 июня 2013 г. N 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования». 
Основной задачей данного сборника является  контроль  усвоения студентом знаний и умений по основам латинского языка  в рамках Рабочей программы по данной дисциплине.
В соответствии с основными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения учебной дисциплины оп.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией обучающийся должен овладеть  следующими компетенциями, включающими в себя способность: 
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Медицинская сестра/Медицинский брат (базовой и углублённой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1. Проведение профилактических мероприятий.
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
5.2.2. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 4.5. Работать с нормативно-правовой, учетно-отчетной и медицинской документацией (углублённая подготовка)

Для достижения  данных компетенций в результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по программе подготовки специалистов среднего звена  базовой и углубленной подготовки  должен  уметь:
правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;
объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;
переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу.

Для овладения данными умениями студенту необходимо знать:
элементы латинской грамматики и способы словообразования;
500 лексических единиц;
глоссарий по специальности.

Данная дисциплина относится к общепрофессиональным и по содержанию является  основой для успешного освоения терминологии:
 По дисциплинам (узко-специфичная терминология):
ОП.02. Анатомия и физиология человека – названия органов и систем организма человека, названия физиологических процессов и признаков.
ОП.03. Основы патологии – названия  типовых патологических процессов и отдельных заболеваний, признаков физиологических нарушений.
ОП.04. Генетика человека с основами медицинской генетики – названия процессов функционирования клетки, её размножения.
ОП.06. Основы микробиологии и иммунологии – групповые названия бактерий, вирусов, грибов, простейших; разновидности возбудителей по форме и по степени  зависимости жизнедеятельности от кислорода; названия антибиотиков.
ОП.07. Фармакология – названия препаратов, выписывание рецептов, названия диагнозов и патологических процессов.

По  междисциплинарным курсам  (названия диагнозов, исследований лабораторных и инструментальных, операций и консервативных методов лечения, употребляемые сразу на несколько модулях):
МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (базовая подготовка).
МДК.02.01. Сестринская помощь при нарушениях здоровья и МДК.02.02. Основы реабилитации  (углублённая подготовка) .
МДК.03.01. Основы реаниматологии и МДК.03.02. Медицина катастроф (углублённая подготовка).
МДК.05.01. Сестринская помощь детям.
МДК.05.02. Современные медицинские технологии в системе первичной медико-санитарной помощи.
МДК.05.03. Сестринская помощь в специализированных и высокотехнологичных структурных подразделениях лечебно-профилактических учреждений .



В представленном описании контролирующего материала указана характеристика уровня освоения учебного материала (в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта). Для этого используются следующие обозначения:
Ознакомительный,  т.е. узнавание ранее изученных объектов, свойств.
Репродуктивный, т.е. выполнение деятельности по образцу.
Продуктивный, т.е. самостоятельное выполнение деятельности.

Данный контролирующий материал  представлен в виде:
Тестовых заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа или тестовые задания на соответствие  (уровень освоения № 1 – узнавание ранее изученных флексий, корней или  целых слов).
 Заданий самостоятельно выписать рецептурную строку (уровень освоения № 2 – репродуктивный, т.е. выполнение деятельности по образцу, шаблону). 
 Заданий самостоятельно перевести однословные клинические термины на основе знания лексического минимума по греко-латинским дублетам органов, греческим терминоэлементам и правилам составления клинической терминологии (уровень освоения № 2 и № 3 – репродуктивный и продуктивный, т.е. полностью самостоятельное выполнение деятельности, но в соответствии с правилами составления клинического термина).
  Заданий самостоятельно разобрать клинический термин по составу и дать дословный перевод на основе знания смысла суффиксов, греческих и латинских приставок, корней.
Задание «Дать дословный перевод»  позволяет проконтролировать понимание именно греко-латинских морфем, а не осведомлённость в терапии, хирургии и других специальных дисциплинах. Например, термин paraotitis в медицинской практике означает детскую вирусную инфекцию («свинка»), связанную с поражением слюнных желёз, поджелудочной железы и половых желёз.
Однако, студент 1 курса (1-ый год обучения) ещё не проходил курс педиатрии или инфекционных болезней и не знает патогенез данной инфекции. Но он должен уметь вычленять суффикс и корень  этого слова, понимать их значение и общий смысл слова – «воспаление около уха».
Для заданий данного типа уровень освоения учебного материала - № 1 (узнавание ранее изученных морфем) и № 3 (осмысление и самостоятельная формулировка перевода)
Эталон ответов для преподавателя  представлен:

  Для тестовых заданий – традиционный список ответов по пунктам 
Критерий оценивания тестовых заданий – за каждую правильно выбранную цифру ответа проставляется 1 балл.

  Для заданий с 14 по 16 -  рецептурная строка.
Критерий оценивания рецептурной строки -   за каждое правильно написанное слово проставляется 1 балл.

  Для заданий с 17 по 25 – однословные термины.
Критерий оценивания составления однословных терминов – за каждое правильно написанное слово проставляется 1 балл.

  Для заданий с 26 по 50 – таблица с указанием значения приставок, корней и суффиксов, а так же дословный перевод термина.
Критерий оценивания перевода клинических терминов – за каждую правильно вычленённую и переведённую морфему проставляется 1 балл.

Общая оценка   определяется путём суммирования баллов в соответствии с критерием оценивания по таблице.

Автор с благодарностью примет все замечания и предложения по совершенствованию данного контролирующего материала.

Материал  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии»

Вариант № 1

Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)


Инструкция: укажите один правильный ответ.

1. Формой Imperativus Singularis для глагола signo, are является:
Signo.
Signa.
Signate.
Signare.

2. Термином со значением «кислородная кислота с высокой степенью кислотности» является:
Acidum nitrosum.
Acidum hydrocyanicum.
Acidum hydrochloricum.
Acidum salicylicum.

3. Термином со значением «малый по количеству» является:
Microhaemorrhagia.
Oligouria.
Monoplegia.
Bradycardia.

4. Термином со значением «большой по размеру» является:
Megalocytus.
Macrocephalia.
Superfacialis.
Hyperceratoma.

5. Местнообезболивающим  является:
Dicainum.
Naphthalginum.
Pyriditolum.
Anaesthesolum.

6. Гормональным препаратом является:
Hypothiazidum.
Rehydronum.
Medrotestronum.
Medrosteronum.

7. Приставку со значением «девять» содержит название препарата:
Panhexavitum.
Duovit.
Octavasinum.
Nonoestrolum.

8. В сборном (сложном) рецепте Remedia adiuvantia пишутся на:
1 месте.
2 месте.
3 месте.
4 месте.
9. Химический элемент Марганец в Nom.Sg. пишется:
Hydrogenium.
Magnium.
Magnesium.
Manganum.

10.  Фармакологическая группа «Средства сильнодействующие» в Nom. пишется :
Remedia purgativa.
Remedia fungicida.
Remedia heroica.
Remedia sedativa.

11. Рецептурная строка «Возьми сиропа Алоэ с железом» прописывается:
Recipe : Sirupus Aloe cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferro.
Recipe : Sirupi Aloe cum Ferri.

12. Рецептурная строка «Возьми свечу Облепихи» прописывается:
Recipe: Suppositoria Hippophaёs.
Recipe: Suppositorium Hippophaёs.
Recipe: Suppositorii Hippophaё.
Recipe: Suppositorii Hippophai.

13. Рецептурная строка «Возьми Бензилпенициллина-Натриевой соли»:
Recipe: Benzylpenicillini-natrii.
Recipe: Natrii Benzylpenicillini.
Recipe: Natrium Benzylpenicillinum.
Recipe: Benzylpenicillinum-natrii.

Инструкция: выпишите рецептурную строку на препараты.
Сухой экстракт Термопсиса . 
Эмульсия семени Льна 30 мл. 
Натуральный желудочный сок 50 мл № 1 во флаконе. 

Инструкция: составьте однословные клинические термины на латинском языке.
Процесс записи работы -сердца, -мозга, -сосуда. 
Результат процесса записи работы  -вены,  -мозга.
Визуальное исследование -живой ткани, -мёртвой ткани, -полости носа, -ободочной (толстой) кишки.
Удаление –лимфатического узла,-матки,-лёгкого. 
Накладывание шва на стенки - влагалища,-прямой кишки,на веко.
Кровотечение из -матки,-желудка,-тонкой кишки.
Опухоль -железистой,-жировой,-мышечной,-волокнистой ткани.
Расширение -пищевода,-маточной трубы,-уретры.
Кожа -сухая,-жёлтая,-белая.


Фамилия, имя студента (ки) _____________________________________________________________группа _______ Вариант № 1

Инструкция: разберите термин по составу (приставка, корень, суффикс) и дайте дословный перевод термина.

Эталон  ответов (для  варианта № 1)
к  материалу  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии» 

Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)




2
4
2
1
1
3
4
2
4
3
3
2
1
-50 см. ниже


Итого 13 баллов

Рецептурная строка : (12 баллов)
Recipe: Extracti Thermopsidis sicci 10,0.- 4 балла
Recipe:. Emulsi seminis Lini 50 ml. – 4 балла
Recipe: Succi gastrici naturalis 50 ml  №  flaconi. – 4 балла

Однословные термины на латинском языке: (28 баллов)
Сardiographia, encephalographia, angiographia. 3 балла
Рhlebogramma, encephalogramma. 2 балла
Biopsia, necropsia, rhinopsia, colonopsia. 4 балла
Adenectomia, hysterectomia, pneumonectomia. 3 балла
Colporrhaphia, proctorrhaphia, blepharorrhaphia. 3 балла
Metrorrhagia, gastrorrhagia, enterorrhagia. 3 балла
Adenoma, lipoma, myoma, fibroma. 4 балла.
Esophagoёctasia, salpingoёctasia, uroёctasia . 3 балла.
Xeroderma, xantoderma, leucoderma. 3 балла.


Разбор терминов по составу (приставка, корень, суффикс) и  дословный перевод термина. (57 баллов)




Критерий оценивания  
для варианта № 1





Материал  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии»

Вариант № 2
Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)

Инструкция: укажите один правильный ответ.
1. Призывом «Сохрани!» для глагола servo, are является:
Servo.
Serva.
Servate.
Servare.
2. Термином со значением «малый по количеству» является:
Microhaemorrhagia.
Oligouria.
Monoplegia.
Monocytopenia.
3. Термином со значением «удлинённый» является:
Dolichochephalia.
Megalocytus.
Macrocephalia.
Hyperceratoma.
4. Местнообезболивающим  является:
Dicainum.
Naphthalginum.
Pyriditolum.
Anaesthesolum.
5. Гормональным препаратом является:
Hypothiazidum.
Rehydronum.
Medrotestronum.
Medrosteronum.
6. Приставку со значением «восемь» содержит название препарата:
Panhexavitum.
Nonus.
Octavasinum.
Nonoestrolum.
7. В сборном (сложном) рецепте Remedia constituentia пишутся на:
1 месте.
2 месте.
3 месте.
4 месте.
8.  К фармакологической группе Remedia antibiotica (пенициллины) относится:
Ampicillinum. 
Furacilinum.
Methyluracilum.
Octenisept
9. Латинским термином со значением «слепая кишка» является:
Jejunum.
Ileum.
Caecum.
Rectum.
10. Рецептурная строка «Возьми сиропа Алоэ с железом» прописывается:
Recipe : Sirupus Aloe cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferro.
Recipe : Sirupi Aloe cum Ferri.
11. Рецептурная строка «Возьми свечу Облепихи» прописывается:
Recipe: Suppositoria Hippophaёs.
Recipe: Suppositorium Hippophaёs.
Recipe: Suppositorii Hippophaё.
Recipe: Suppositorii Hippophai.
12. Рецептурная строка «Возьми Бензилпенициллина-Натриевой соли»:
Recipe: Benzylpenicillini-natrii.
Recipe: Natrii Benzylpenicillini.
Recipe: Natrium Benzylpenicillinum.
Recipe: Benzylpenicillinum-natrii.

Инструкция: укажите правильное соответствие
13. Между латинским однословным клиническим термином и его греческим терминоэлементом:


14. Между латинским анатомическим термином и его греческим эквивалентом:



15. Инструкция: переведите на латинский язык.
 Названия кислот с указанием вида кислоты (кислородная или бескислородная);
степени их кислотности для кислородных кислот:
Сернистая кислота 
Сероводородная кислота.
Мышьяковистая кислота.
Угольная кислота.

Инструкция: выпишите рецептурную строку на препараты.
Жидкий экстракт Белладонны 5 капель. 
Эмульсия сладкого Миндаля 30 мл во флаконе. 
Сок желудочный натуральный 50 мл во флаконе. 


Инструкция: составьте однословные клинические термины на латинском языке.
Процесс записи работы -сердца, -мозга, -сосуда. 
Результат процесса записи работы  -вены, -мозга.
Визуальное исследование -живой ткани, -мёртвой ткани, -полости носа, 
-ободочной (толстой) кишки.
Накладывание шва на стенки - влагалища, -прямой кишки, на веко.
Кровотечение из -матки, -желудка, -тонкой кишки.
Расширение -пищевода, -маточной трубы, -уретры.
Кожа -сухая, -жёлтая, -белая.




Фамилия, имя студента (ки) __________________________________________________________группа __________ _____Вариант № 2

Инструкция: Разберите термин по составу (приставка, корень, суффикс) и дайте дословный перевод термина.


Эталон  ответов (для варианта № 2)
к  материалу  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии»
Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)




2
2
1
1
3
3
3
1
3
3
2
1
1-F, 2-E, 3-B, 4-G, 5-C, 6-A
1-B, 2-C, 3-A
-25 см. ниже


Итого: 21 балл

15. Названия кислот и вид кислоты (кислородная или бескислородная);
степень их кислотности для кислородных кислот (15 баллов):
Acidum sulforosum – кислородосодержащая, меньшая степень окисления 4 балла.
Acidum hydrosulfuricum – бескислородная 3 балла.
Acidum arsenicosum - кислородосодержащая, меньшая степень окисления 4 балла.
Acidum carbonicum - кислородосодержащая, большая степень окисления 4 балла.

Рецептурная строка : (12 баллов)
Recipe: Extracti Belladonnae fluidi guttas V.- 4 балла
Recipe: Emulsi Amygdali dulcis 30 ml №  flaconi. – 4 балла
Recipe: Succi gastrici naturalis 50 ml  №  flaconi. – 4 балла

Однословные термины на латинском языке: (21 балл)
Сardiographia, encephalographia, angiographia. 3 балла
Phlebogramma, encephalogramma. 2 балла
Biopsia, necropsia, rhinopsia, colonopsia. 4 балла
Colporrhaphia, proctorrhaphia, blepharorrhaphia. 3 балла
Metrorrhagia, gastrorrhagia, enterorrhagia. 3 балла
Esophagoёctasia, salpingoёctasia, uroёctasia . 3 балла.
Xeroderma, xantoderma, leucoderma. 3 балла.

Разбор терминов по составу (приставка, корень, суффикс) и  дословный перевод термина. (57 баллов)




Критерий оценивания
 для варианта № 2






Материал  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии»

Вариант № 3

Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)

Инструкция: укажите один правильный ответ.
1. Призывом «Коллега, ощупай больное место !»:
Collega, palpare locum aegrotum.
Collega, palpa locum aegrotum.
Collega, palpate locum aegrotum.
Collega,  palpo locum aegrotum.
2.  К фармакологической группе Remedia antibiotica (группа тетрациклинов) относится:
Ampicillinum. 
Doxycyclinum.
Cidomycinum.
Octenisept
3. Приставку со значением «пять» содержит название препарата:
Pentagastrinum.
Duovit.
Octavasinum.
Nonoestrolum.
4. В сборном (сложном) рецепте Remedia corrigentia пишутся на:
1 месте.
2 месте.
3 месте.
4 месте.

Инструкция: укажите правильное соответствие

5. Между латинским  клиническим термином и его греческим эквивалентом:
6. 

Между латинским анатомическим термином и его греческим эквивалентом:
7. Между названием психических расстройств и его русским переводом
 8. Между греческим названием физиологических процессов и его русским переводом:

Инструкция: переведите на латинский язык клинические термины:
Воспаление слюнной железы.
Избыточное потребление жидкости.
Камнеобразование.
Мозг удлинённой формы.
Неравные (неодинаковые) зрачки.
Ободочная кишка большого размера. 
Образование слюны в малом количестве.
Отсутствие чувствительности в дистальных отделах конечностей.
Плоский позвонок.
Равнопалость (аномалия развития, при которой 2-3-4-5 пальцы кисти имеют одинаковую длину).
Сухость конъюнктивы и роговицы глаза.
Утолщение (уплотнение) пальцев.

Переведите на латинский язык названия кислот и укажите вид кислоты (кислородная или бескислородная), степень их кислотности для кислородных кислот:
Карболовая кислота – Acidum carbolicum 
Салициловая кислота – Acidum salicylicum.
Мышьяковистая кислота.
Муравьиная кислота.

Инструкция: переведите на латинский язык анатомические термины.
Желудочек сердца правый.
Тройничный нерв.
Перегородка носовая – septum nasale.
Артерия бедренная - arteria femoralis
Вода натуральная минеральная - aqua naturalis mineralis. 

Инструкция: выпишите рецептурную строку на препараты.
Таблетки Олеандомицина в оболочке по 125 мг 100 шт.
Раствор Оксациллина 2%.
Глазные плёнки с Сульфопиридазин-натрием по 5 мг 20 штук.
Раствор бромидовой соли Тиамина 3% 1 мл
Настой плодов Аниса 15 грамм на 200 мл
Коры Крушины и листьев Крапивы по 15 грамм, масла листьев Мяты перечной 2 капли. Смешай, выдай, обозначь.
Свечи с Ихтиолом по 0,2 10 штук

Инструкция: составьте однословные клинические термины на латинском языке.
Удаление –лимфатического узла, -матки, -лёгкого. 
Накладывание шва на стенки - влагалища, -прямой кишки, на веко.
Кровотечение из -матки, -желудка, -тонкой кишки.



Фамилия, имя студента (ки) ____________________________________________________________Группа _____________Вариант № 3
Инструкция: разберите термин по составу (приставка, корень, суффикс) и дайте дословный перевод термина.






Эталон  ответов (для варианта № 3)
к  материалу  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии» 
Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)



2
2
1
4
  1-F, 2-G,     3-E, 4-A,
    5-B, 6-D,C
  1-D, 2-A, 
       3-C, 4-E,
       5-B, 6-F
  1-E, 2-D,
       3-F, 4-A, 
       5-E, 6-B
  8. 1-E, 2-C, 
       3-B, 4-D, 
        5-F, 6-A
 29 баллов
9-50 см. ниже



9. Инструкция: переведите на латинский язык клинические термины (12 баллов):
Воспаление слюнной железы – sialadenitis 1 балл
Избыточное потребление жидкости – polydipsia 1 балл
Камнеобразование – lithiasis 1 балл
Мозг удлинённой формы – Dolichochephaliа 1 балл.
Неравные (неодинаковые) зрачки – anisocoria 1 балл
Ободочная кишка большого размера – megacolon 1 балл
Образование слюны в малом количестве – oligosalivatia или oligosialia 1 балл.
Отсутствие чувствиетльности в дистальных отделах конечностей – acroaesthesia 1 б.
Плоский позвонок – platyspondilia – 1 балл.
Равнопалость (аномалия развития, при которой 2-3-4-5 пальцы кисти имеют одинаковую длину) – isodactyliа 1 балл.
Сухость конъюнктивы и роговицы глаза – xerophthalmia 1 балл.
Утолщение (уплотнение) пальцев – pachydacthylia 1 балл.

Переведите на латинский язык названия кислот и укажите вид кислоты (кислородная или бескислородная), степень их кислотности для кислородных кислот (16 баллов):
Карболовая кислота – Acidum carbolicum - кислородосодержащая с высокой степенью окисления - 4 балла.
Салициловая кислота – Acidum salicylicum – кислородосодержащая с высокой степенью окисления – 4 балла.
Мышьяковистая кислота – acidum arsenicosum – кислородосодержащая с меньшей степенью окисления – 4 баллов.
Муравьиная кислота – acidum formicicum – кислородосодержащая с большей степенью окисления –  4 балла.
Перевод на латинский язык анатомических терминов (12 баллов):
Желудочек сердца правый – atrium cordis dextrum.
Тройничный нерв – nervus trigeminus.
Перегородка носовая – septum nasale.
Артерия бедренная - arteria femoralis
Вода натуральная минеральная - aqua naturalis mineralis. 

Выписывание рецептурной строки на препараты (34 балла).
Recipe: Tabulettas Oleandomycini phosphatis obductas 0,125 № 100 -7 баллов 
Recipe: Oxacillini-natrii 0,25  - 3 балла
Recipe: Lamellas ophthalmicas cum Sulfapyridazino-natrio 0,005 № 20-7 баллов
Recipe: Solutionis Thiamini bromidi 3% 1 ml  - 4 балла
Recipe: Infusi fructum Anisi 15,0 – 200 ml  - 5 баллов вместе с дозой
Recipe: Corticis Frangulae
Foliorum Urticae ana 15,0
Oei foliorum Menthae piperitae guttas II
Misce. Da. Signa – 14 баллов
Recipe: Suppositoria cum Ichthyolo 0,2 numero 10 – 4 балла

Составление однословных клинических терминов на латинском языке (9 баллов):
23. Удаление лимфатического узла, матки, лёгкого – adenectomia, hysterectomia, pneumonectomia. 3 балла
24. Накладывание шва на стенки  влагалища, прямой кишки, на веко – colporrhaphia, proctorrhaphia, blepharorrhaphia. 3 балла
25. Кровотечение из матки, желудка, тонкой кишки – metrorrhagia, gastrorrhagia, enterorrhagia. 3 балла

Разбор терминов по составу (приставка, корень, суффикс) и  дословный перевод термина. (57 баллов)
	

Критерий оценивания
 для варианта № 3














Материал  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии» 

Вариант № 4

Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)


Инструкция: укажите один правильный ответ.

1. Термином со значением «кислородосодержащая кислота с высокой степенью кислотности» является:
Acidum nitrosum.
Acidum hydrocyanicum.
Acidum hydrochloricum.
Acidum salicylicum.
2. Термином со значением «малый по количеству» является:
Microhaemorrhagia.
Oligouria.
Monoplegia.
Bradycardia.
3. Термином со значением «большой по размеру» является:
Megalocytus.
Macrocephalia.
Superfacialis.
Hyperceratoma.
4. Местнообезболивающим  является:
Dicainum.
Naphthalginum.
Pyriditolum.
Anaesthesolum.
5. Гормональным препаратом является:
Hypothiazidum.
Rehydronum.
Medrotestronum.
Medrosteronum.
6. Приставку со значением «девять» содержит название препарата:
Panhexavitum.
Duovit.
Octavasinum.
Nonoestrolum.
7. В сборном (сложном) рецепте Remedia adiuvantia пишутся на:
1 месте.
2 месте.
3 месте.
4 месте.

8. Химический элемент Марганец в Nom.Sg. пишется:
Hydrogenium.
Magnium.
Magnesium.
Manganum.
9.  Фармакологическая группа «Средства сильнодействующие» в Nom. пишется :
Remedia purgativa.
Remedia fungicida.
Remedia heroica.
Remedia sedativa.
10. Рецептурная строка «Возьми сиропа Алоэ с железом» прописывается:
Recipe : Sirupus Aloe cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferrum.
Recipe : Sirupi Aloes cum Ferro.
Recipe : Sirupi Aloe cum Ferri.
11. Рецептурная строка «Возьми Бензилпенициллина-Натриевой соли»:
Recipe: Benzylpenicillini-natrii.
Recipe: Natrii Benzylpenicillini.
Recipe: Natrium Benzylpenicillinum.
Recipe: Benzylpenicillinum-natrii.

Инструкция: укажите правильное соответствие
12. Между латинским однословным клиническим термином и его греческим терминоэлементом:

13. Между латинским анатомическим термином и его греческим эквивалентом:


Инструкция: выпишите рецептурную строку на препараты.
Жидкий экстракт Белладонны 5 капель. 
Эмульсия сладкого Миндаля 30 мл во флаконе. 
Сок желудочный натуральный 50 мл во флаконе. 

Инструкция: составьте однословные клинические термины на латинском языке.
Процесс записи работы -сердца, -мозга, -сосуда. 
Результат процесса записи работы  -вены,  -мозга.
Визуальное исследование -живой ткани, -мёртвой ткани, -полости носа, -бодочной (толстой) кишки.
Удаление –лимфатического узла,-матки,-лёгкого. 
Накладывание шва на стенки - влагалища,-прямой кишки,на веко.
Кровотечение из -матки,-желудка,-тонкой кишки.
Опухоль -железистой,-жировой,-мышечной,-волокнистой ткани.
Расширение -пищевода,-маточной трубы,-уретры.
Кожа -сухая,-жёлтая,-белая.

Фамилия, имя студента (ки) ____________________________________________________группа ________________ Вариант № 4

Инструкция: Разберите термин по составу (приставка, корень, суффикс) и дайте дословный перевод термина.



Эталон  ответов (для  варианта № 4)
к  материалу  промежуточной аттестации
по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологии» 

Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (очно-заочная форма)




4
2
1
1
3
4
2
4
3
3
1
1-F, 2-E, 3-B, 4-G, 5-C, 6-A
1-B, 2-C, 3-A
-50 см ниже

Итого 20 баллов

Рецептурная строка : (12 баллов)
Recipe: Extracti Belladonnae fluidi guttas V.- 4 балла
Recipe: Emulsi Amygdali dulcis 30 ml №  flaconi. – 4 балла
Recipe: Succi gastrici naturalis 50 ml  №  flaconi. – 4 балла

Однословные термины на латинском языке: (28 баллов)
Сardiographia, encephalographia, angiographia. 3 балла
Рhlebogramma, encephalogramma. 2 балла
Biopsia, necropsia, rhinopsia, colonopsia. 4 балла
Adenectomia, hysterectomia, pneumonectomia. 3 балла
Colporrhaphia, proctorrhaphia, blepharorrhaphia. 3 балла
Metrorrhagia, gastrorrhagia, enterorrhagia. 3 балла
Adenoma, lipoma, myoma, fibroma. 4 балла.
Esophagoёctasia, salpingoёctasia, uroёctasia . 3 балла.
Xeroderma, xantoderma, leucoderma. 3 балла.

Разбор терминов по составу (приставка, корень, суффикс) и  дословный перевод термина. (57 баллов)


Критерий оценивания
 для варианта № 4
Приложение 1
Вопросы 
для самоподготовки к промежуточной аттестации


Фонетика: чтение гласных, согласных, диграфов, дифтонгов, буквосочетаний; ударение, краткость и долгота второго слога.
Имя существительное: основные грамматические категории, словарная форма, определение склонения и рода, выделение основы, сводная таблица окончаний.
Имя прилагательное: основные грамматические категории, степени сравнения, 1 и 2 группы (окончания, словарная форма, склонение), превосходная степень (словарная форма, склонение, образование).
Структура анатомических терминов, понятие об определяемом слове, несогласованном и согласованном определении, схема построения термина с несогласованном и согласованном определением.
Греческие существительные I - III склонений, особенности их  склонения.
Глагол: основные грамматические категории, словарная форма, определение основы настоящего времени, спряжение глагола, образование повелительного и сослагательного наклонений, рецептурные выражения с глаголами в повелительном и сослагательном наклонениях, рецептурные формулировки.
Рецепт: структура, части в простом и сложном рецептах, пропись  доз, лекарственных форм, грамматическая зависимость в строке рецепта.
Химическая номенклатура в рецепте: пропись солей, оксидов, кислот, суффиксы и префиксы в химической номенклатуре, частотные отрезки в тривиальных названиях лекарственных средств.
Причастие: образование, перевод, словарная форма, склонение.
Словообразование: понятие о клиническом термине, способы словобразования, схема перевода и образования терминов, латинские и греческие приставки, приставки-числительные, латинские и греческие суффиксы, одиночные греческие терминоэлементы, греко-латинские дублеты.




Приложение 2
Источник информации
для самоподготовки к промежуточной аттестации

Debes, ergo potes – должен, значит можешь.


Dictum – factum ! Сказано – сделано!













































Приложение 3
Библиография

Основная учебная литература (для студента и преподавателя)

Дополнительная учебная литература (для преподавателя)









Приложение 4
Оснащение 
для проведения промежуточной аттестации

Раздаточный материал (для студентов) –  бланки промежуточной аттестации по вариантам.
Материал промежуточной аттестации по вариантам с эталоном ответа и критерием оценивания (для преподавателя).