Формирование социально-активной личности школьника через участие в исследовательской и проектной деятельности. Проект социальной рекламы
Автор: Кырза Наталья Борисовна (социальный педагог, МОУ "Майская гимназия Белгородского района Белгородской области")
Тип документа: Статья. Аудитория: Социальные педагоги, классные руководители. Дата публикации: 04.03.2016
Описание: Социальный педагог гимназии через пропаганду здорового образа жизни, вносит весомый вклад в социализацию обучающихся, в которой делается акцент на внедрение социального проектирования, как условия для успешной социализации и самореализации обучающихся. Социальная реклама – является одним из самых эффективных способов пропаганды инновационных методов работы с молодежью, инноваций и многих других прогрессивных достижений современного общества.

Кырза Наталья Борисовна
МОУ «Майская гимназия
Белгородского района Белгородской области»
Социальный педагог, педагог ДО


Формирование социально-активной личности школьника через участие в исследовательской и проектной деятельности. Проект социальной рекламы.

Одна из первостепенных задач социального педагога в образовательном учреждении – содействие в социализации обучающегося, продуктивному личностному росту при решении жизненных проблем и его взаимодействия с окружающим миром. 
   	Социализация – длительный, постоянный и противоречивый процесс вхождения индивида в социальный мир. Он предполагает усвоение актуальных знаний, выработку практических умений, приобщение к пропагандируемой в обществе системе ценностей. В ходе социализации формирующаяся личность осваивает различные социальные роли, накапливает жизненный опыт, обретает устойчивую линию поведения.
Социальный педагог гимназии, через программы профориентации, полового просвещения и воспитания, правовой культуры, профилактической программы “Мой выбор”, через пропаганду здорового образа жизни, вносит весомый вклад в социализацию обучающихся,   в которой делается акцент на внедрение социального проектирования, как условия  для успешной социализации и самореализации обучающихся. Социализация подростков в МОУ «Майская гимназия» осуществляется через систему внеклассных мероприятий:  районного тематического месячника «Пока деда не пришла…», всероссийских акций  «Спорт-альтернатива пагубным привычкам», «Мы выбираем жизнь», «Правовой ликбез», научно-практических конференций,  в конкурсах  творческих открытий и инициатив «Нежеголь», «Мы Белгородцы! Думай, решай, действуй!». 
Проектная деятельность – возможность думать, искать, творить и созидать, это создает благоприятные условия для успешной социализации подростка. Во внеурочное время школьники собирают фото и видео материал по тематике здорового образа жизни. Так в ходе работы над проектом учащиеся  создали социальную рекламу, информационные буклеты, организовали флэшмоб, и смонтировали видеоролик. 
Представляем разработку информационно -  пропагандистского  антинаркотического проекта по профилактике употребления ПАВ среди подростков  «Ты – режиссер своей ЖИЗНИ!», который принял участие в 2015 году во всероссийском педагогическом конкурсе «Педагогический проект» и занял 2 место. Работа состоит из двух частей, в формате социальной рекламы.

«ФОРМУЛА УСПЕХА»
Социальная реклама – является одним из самых эффективных способов пропаганды инновационных методов работы с молодежью, инноваций и многих других прогрессивных достижений современного общества.
Современная социальная реклама антинаркотической направленности, это не только реклама против наркотиков, это пропаганда спорта и здорового образа жизни, а так же устойчивое отрицательное отношение к наркотикам. В   антинаркотической рекламе необходимо выразить   негативное  отношение   к наркотикам   как-то ненавязчиво – как, например, в рекламе налоговой полиции: «Заплатил налоги и спи спокойно».  Ведь до сих пор эта фраза находится в обиходе и всем понятна – ничего больше не надо говорить. Вот и здесь нужно два-три ключевых слова, образа,  чтобы в сознании человека, особенно молодого, четко засела мысль, что наркотики – это такая вещь, к которой,  и подходить близко нельзя. Мир вокруг нас прекрасен и разнообразен и в нем нет места пагубным привычкам.
Существует хороший рекламный прием пропаганды, с привлечением известных спортсменов, артистов, который мы и использовали с участием учащихся нашей гимназии, достигших успехов в учебе, спорте, науке, которые раскрыли свою «Формулу своего успеха». 



 


 «Ты – режиссер своей ЖИЗНИ!»

Социальная реклама, которая говорит только о  вреде наркотиков, табака, алкоголя, как правило, на подростках не работает:  «Ты употребляешь наркотики  – наносишь  вред своему здоровью», «Наркотики – это вред здоровью. Ты плохо кончишь». Эффективней строить антинаркотическую рекламу по оси «свобода-несвобода».  Ведь что такое наркотики? Наркотики – это крайняя степень несвободы, какое-то внутреннее рабство. Мы стремимся создать образ свободного человека.  В молодежной среде хорошо работают рекламные слоганы: «Сегодня ты имеешь наркотик, завтра наркотик имеет тебя» и др., оставляющие  в сознании подростка непривлекательный образ наркотиков.  При антипропаганде наркотиков не  столько важно говорить   о том, что наркотики – это вредно, а следует привлечь внимание   к тому, что употребляя их, ты теряешь свое лицо, становишься никем.  Вот что важно.
Поскольку наша реклама направлена на детей и подростков, мы искали идею, которая поможет сформировать внутреннее отрицание  образа наркомана и его образа жизни. Для этого решили показать красивую историю о свободе личности от пагубной зависимости, придумав беседу детских игрушек, которые высказывают отрицание наркотика, здесь же показан фрагмент потери приличного вида игрушки и потери своего хозяина. Данная картинка в полной мере отражает идею - стигматизация наркомана. То есть показать наркомана или как изгоя, или в крайне непривлекательном виде.


Хлесткий слоган и картинки с яркими образами благополучия, эти рекламные подходы лежат в плоскости самоидентификации, и в этом их успешность. Именно такая энергетика позитивных образов внедряемая на уровне подкорки, нам и нужна.  «Я – свободный человек, в жизни огромное количество возможностей, и в ней нет места пагубным привычкам!».