Внеклассное мероприятие, посвящённое дню 8 Марта, в 5 классе
Автор: Шипунова Марина Владимировна (учитель английского языка, МБОУ СОШ № 24 города Белово)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Классные руководители. Дата публикации: 08.02.2015
Описание: Цель: создать атмосферу праздника в виде конкурсов и совместного времяпрепровождения; развить творческие способности школьников, создать условия самореализации учащихся.

Шипунова Марина Владимировна
МБОУ СОШ № 24 города Белово
Учитель английского языка 

Внеклассное мероприятие, посвящённое дню 8 марта,  в 5 классе

Цели: создать атмосферу праздника в виде конкурсов и совместного времяпрепровождения; развить творческие способности школьников, создать условия самореализации учащихся.
Оборудование: ноутбук, вырезанные из цветной бумаги ромашки, 8 воздушных шариков, распечатки из приложения. 
Задачи:
1.Познакомить учащихся с возникновением праздника.
2.Развитие самостоятельности, внимания, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определённых, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
Подготовка к внеклассному мероприятию:
1.Разучивание стихов для участников мероприятия на весеннюю тему ( Приложение 1).
2.Оформление класса : украшение шарами , плакаты с 8 марта ( см. Приложение 2), подготовка мест для соревнующихся девочек , для жюри ( мальчиков).
3.Мальчики готовят подарки девочкам( тетрадки и поздравительные  открытки) .
4.Подготовка музыкального сопровождения к конкурсам, небольших сувениров за активное участие и победу в конкурсах ( шоколадки).
Ход мероприятия:
Учитель: Сегодня мы поздравляем с Международным женским днём всех девочек нашего класса. 8  марта – самый удивительный, самый нежный праздник весны. Сегодня свои улыбки и  стихи, посвящают вам, дорогие девочки , ваши мальчики 5 класса «Б».
Мальчики читают стихи для девочек. ( См. Приложение 1).
Учитель: Спасибо мальчикам за поздравления. Первый Международный женский день 8 марта был утверждён в Копенгагене ( Дания) в 1910 году на второй Международной конференции женщин – социалисток по предложению немецкой делегации. День 8 марта стал считаться Днём Международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои права. Впервые праздник отмечали в 1911 году в Германии, Австрии, Швейцарии и Дании 19 марта под лозунгом: «Избирательные права работающих для объединения сил в борьбе за социализм».
В России Международным женским днём впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы призывали добиваться экономического и политического равноправия женщин. Одно из самых мощных выступлений женщин прошло в Петрограде 7 марта 1917 года. В 1976 году Международный женский день был официально признан ООН. Сегодня 8 марта – это праздник весны и света, дань уважения женщине.
Ваня: Давайте посмотрим на слово на доске «ОЧАРОВАНИЕ» и придумаем как можно больше слов из букв этого слова ( 14 прилагательных для нашего весеннего праздника). Их надо записать для «Праздничного репортажа».
Ребята называют самые добрые и тёплые прилагательные на буквы, состоящие в слове «очарование» и записывают их на листе ( см. Приложение 3).
Ваня: Итак, позвольте зачитать поздравительную телеграмму.
В одной ……………………. школе есть ……………………… 5 Б класс.
…………………… мальчики решили поздравить своих  ………………………одноклассниц  с ……………………… праздником 8 марта.
Программа намечалась ………………………..  .  Девочки выглядят сегодня …………………….  .  Мальчики поздравили ………………….. девочек в классе, ……………….мам и …………………….бабушек. Одноклассники пожелали всем девочкам ……………………здоровья, ………………………….настроения ,……………………….счастья и …………………….успехов!
1 конкурс «Букет» ( фоном служит песня Ирины Круг « Букеты белых роз»)
Ваня: Наши девочки – самые прекрасные цветы, которые растут на клумбах. А знают ли они про какие цветы следующие вопросы:
Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое , что это такое? ( ответ : Ромашка)
 Колосится в поле рожь , там, во ржи , цветок найдёшь. Ярко синий и пушистый , только жаль, что не душистый. ( Василёк).
На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар. ( Одуванчик).
 На зелёном шнурочке белые звоночки. ( Ландыш).
На кустах в саду растёт, запах сладкий, словно мёд, но нередко льются слёзы тех, кто рвёт руками … ( Розы).
Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным ( Пион).
Все знакомы с нами , яркие , как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми …( Гвоздиками).
Жёлтые цыплятки на зелёной грядке, весною появляются южные красавицы ( Мимоза).
На садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит -  пчёл    и бабочек манит ( Лилия).
Растёт в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый( Тюльпан).
Цветок, в лепестках которого жила Дюймовочка
( Колокольчик). 
Ответившим правильно, раздаются ромашки. После конкурсов подсчитывается, кто собрал больше всего цветов и раздаются в конце шоколадки у кого будет больше ромашек, у кого меньше ромашек  – тому конфеты.
2 конкурс « Походка» 
Ваня: Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка – гордая, уверенная , у другого – суетливая, спешащая, у третьего – вальяжная ( развалистая), ленивая.  Вот мы сейчас выберем 6 желающих девочек с красивыми ножками. Девочки покажите нам ваши летящие и чарующие нас походки. 
Учитель включает музыку Elvis Presley «Pretty Woman» 
Девочки красиво проходят под эту композицию и демонстрируют свои походки, мальчики аплодируют.
А теперь , только самые смелые , вытяните карточку, прочитайте про себя и покажите , как ходят люди в таких ситуациях. А зрители должны догадаться, что это за походка. ( см. Приложение 4).
Те, у кого получилось изобразить нужную походку весело и естественно, получают ромашки.
3 конкурс «Танцующая Принцесса с воздушным шаром».
Ваня: Вы знаете , что только настоящая принцесса сможет почувствовать малюсенькую горошину под 20 матрасами и не сомкнуть глаз всю ночь. Мы просто уверены , что у нас в классе есть принцессы. Давайте проверим. Приглашаем всех девочек. Разбейтесь на пары. Ваша задача, танцуя в разных ритмах не потерять шарик, держать его руками запрещается.  Танец с шариком. 
Учитель включает музыку по 30 секунд каждую.
Вальс ( вальс цветов из «Щелкунчика»)
Рок-н-рол
Танго
Танец маленьких утят
Латиноамериканский танец
Русско - народный танец ( калинка – малинка)
Лмбада
По результатам выбирается принцесса и вручается приз для пары, протанцевавшей дольше и не потерявшей воздушного шара.
4 конкурс «Рецепт блюд».
Ваня: Девочки , вы все будете готовить для своей семьи в будущем. Но сегодня вы приглашены в ресторан. Представьте, что вы пришли в новый ресторан. Вам подают меню с фирменными блюдами. Попробуйте предположить, из чего изготовлены данные блюда ( составьте рецепт блюда).
МЕНЮ
салат « Жареные пёрышки»
горячее блюдо « Поцелуй»
суп « Выстрел Авроры»
котлета « Железный человек»
напиток « Белые ночи»
десерт « Смерть двоечникам»
Девочки вытягивают карточки с названием блюд ( см. Приложение 5) и предлагают свои оригинальные рецепты данного блюда. Чей рецепт будет самый оригинальный получает – ромашку.
5 конкурс « Безголовый конферансье».
Ваня: Бывают ситуации , когда люди теряют голос. Представьте себя такой и попробуйте мимикой и жестами объявить звёзд эстрады. А зрители постараются отгадать этих знаменитостей. Выходят 6 девочек .
А следующим номером выступает 
певица Леди Гага – кто из 6 девочек лучше всех изобразит  эту певицу – получает  ромашку.
танцор Борис Моисеев
юморист Евгений Петросян
певец Николай Басков
певица Алла Пугачёва
Девочки стараются изобразить исполнителя , те у кого это получилось, получает ромашку.
Жюри: ( Сергей, Виталий, Илья, Дима, Лев) подсчитывают  у кого больше всего ромашек, те девочки получают шоколадки, а у кого меньше – те получают конфетки.
Ваня: А теперь наши конкурсы закончились. Но мы хотим поздравить наших девчонок с весенним праздником и пожелать им  быть самыми счастливыми на свете! 
Ваня: А сейчас мы хотим вам подарить подарки на 8 марта! 
Учитель: включает музыку 8 марта!
Приложение 1 Стихотворения для девочек( рассказывают мальчики)
РОМА: Мы с вами учимся так много лет,
И вы для нас роднее всех на свете.
Желаем в праздник взлётов и побед,
Сияйте лучиками солнца на планете!
И каждый день пусть будет, словно сказка,
И ежедневно в жизни будут праздники!
Раскрасьте всё своей любимой краской!
Мы вам поможем. Ваши одноклассники.
ДАНИЛ: Девчонки из класса , мы вас поздравляем,
Восьмое число вся страна отмечает!
Вы в марте становитесь краше, милее,
Мы вас, одноклассницы, любим и ценим!
А если задачку решить не успели мы,
Списать же дадите нам на перемене?
ВОВА: Дорогие одноклассницы,
Поздравляем с Днём весны!
Наши милые проказницы,
Пусть исполнятся все сны!
Пусть пятёрочки вам ставятся, за красивые глаза
Пусть ребятам всем вы нравитесь
Нам без вас никак нельзя!
ИЛЬЯ: В классе в честь 8 марта 
Мы для вас распишем парты.
И придётся на уроке
Вам читать, девчонки, строки.
Комплименты, пожеланья
Вытеснят в вас тягу к знаньям,
И на время пусть умнее 
Станут те, кто вас сильнее.
Приложение 2 на доске на цветной бумаги вывешены поздравления для девочек от мальчиков.
САМЫМ ДОБРЫМ: СОНЕ Ш. и АЛИНЕ Ф.
Словно солнце, излучаешь ты тепло и доброту.
Доску вымыть помогаешь , соблюдаешь чистоту
Если яблоко в портфеле, непременно угостишь.
Тем, кто сами не успели – всю контрольную решишь.
И домашнее заданье – мальчикам списать даёшь.
Пригласил бы на свиданье, да боюсь , что не придёшь!
САМЫМ ЭНЕРГИЧНЫМ: АРИНЕ Ч. и АНАСТАССИ К.
Ты  по жизни как мальчишка- бьёт энергия ключом,
Джинсы, кепка, шузы… любишь поиграть с мячом.
Ты физ-ру не пропускаешь , даже с травмой на урок,
А на лыжах так гоняешь ,что физрук догнать не смог.
В волейболе , в баскетболе , ты – одна за четверых…
Жаль, что мало в нашей школе – классных девочек таких!
БУДУЩЕЙ ОТЛИЧНИЦЕ: ОЛЕ Я.
Ты пока не оценила скрытый свой потенциал.
Снова двойку получила вместо грамот и похвал.
Много разных книг читаешь, в географии сильна…
Руку зря не поднимаешь, что , пятёрка не нужна?
Вот ещё бы не лениться, все заданья выполнять…
Стала лучше бы учиться , лишь пятёрки получать.
САМЫМ СКРОМНЫМ: ОЛЕ С. и ВЕРОНИКЕ С.
Ты – красавица, известно, но застенчива порой.
Каждый мальчик , если честно, хочет встретиться с тобой.
Только ты не замечаешь , на мальчишек не глядишь,
на звонки не отвечаешь, биологию зубришь!
Скромность женщин украшает – это знают все давно!
Только это нам мешает ,пригласить тебя в кино!
БУДУЩЕЙ ЗВЕЗДЕ ЭСТРАДЫ: ЮЛЕ С.
Ты - солистка в школьном хоре, ведь едва откроешь рот,
Слышно даже в коридоре – всем понятно, кто поёт!
Петь с рожденья обожаешь, в караоке ты – звезда!
В «Евровиденье» мечтаешь выйти, подрастёшь когда.
Много знаешь песен разных – от частушек до хитов.
Девочек таких прекрасных – на руках носить готов!
НАХОДЯЩЕЙСЯ В ТВОРЧЕСКОМ ПОИСКЕ: ПОЛИНЕ И.
Ты пока ещё не знаешь, кем  бы ты хотела стать.
Постоянно размышляешь , очень сложно выбирать .
Может, по уши влюбиться! Не понравится отцу…
Что ж , начни – ка ты учиться , четверть близиться к концу!
САМОЙ ВИРТУАЛЬНОЙ: СВЕТЕ М.
Очень любишь ты общенье, не вопрос, когда и с кем.
Очень сильно настроенье поднимается затем.
В эсэмэсках обсуждаешь, кто , куда и с кем ходил,
А потом не понимаешь , что учитель говорил. 
Целый вечер в Интернете, например в контакте ру.
Спать ложишься на рассвете… Подтвердите, я не вру.
ЛЮБИТЕЛЬНИЦЕ ЖИВОТНЫХ: АРИНЕ К.
Больше «Аськи», шоколада любишь кошек и собак.
Попугаю тоже рада, без мышей и крыс – никак.
Ты животных обожаешь, кормишь птичек из окна, 
И собак не забываешь , пища им всегда нужна.
А котлету из столовой ты в карман пальто кладёшь
Громко лает пёс дворовый – если ты домой идёшь!
САМОЙ КРЕАТИВНОЙ: АРИНЕ Ш.
Каждый день с причёской новой в школу ты идёшь
То с косичкой двухметровой, то кудряшек вдруг завьёшь.
То с прямыми волосами , перекрасишь их опять…
Перед зеркалом часами ты готова простоять.
МАСТЕРИЦАМ НА ВСЕ РУКИ: АНАСТАСИИ Л. и АЛЕКСАНДРЕ В.
Если вдруг порвались брюки, точно мимо не пройдёшь
Вмиг возьмёт иголку в руки , дырку мастерски зашьёт.
Вечерами не теряет , даром времени она: лепит, вяжет,
вышивает: жизнь фантазии полна!
С ней «Макдональдс» не сравнится. И «Блинофф», увы, не в счёт
По хот – догам мастерица, с кремом булочки печёт …
В гости к ней зайти мечтаю , на хот – дог  и на блины.
Напроситься как , не знаю, помогите пацаны!
САМЫМ ВЕСЁЛЫМ: КРИСТИНЕ Б. и ЭВЕЛИНЕ А.
Никогда не унываешь , очень весело живёшь.
Если пару получаешь, ни за что не заревёшь!
Ты – отличница подружка, не соскучишься с тобой!
Озорная хохотушка – в классе подтвердит любой.
Анекдотов сколько знаешь, больше, чем любой из нас.
Позитивом заражаешь и улыбкой весь наш класс!

Приложение 3 
ОЧАРОВАНИЕ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

ПОЗДРАВИТЕЛЬНАЯ ТЕЛЕГРАММА
В одной …………………………………. школе есть …………………………………… 5 Б класс.
…………………………….мальчики решили поздравить своих ……………………………………одноклассниц с ………………………………праздником 8 марта.
Программа намечается………………………………….
Девочки выглядят сегодня ………………………………
Мальчики поздравляют……………………………………..девочек 
в классе, …………………………..мам и ………………………..бабушек.
Одноклассники желают всем девочкам …………………………..здоровья, ………………………….настроения, …………………………….счастья и ……………………………успехов!

Приложение 4
 Разрезать карточки



Приложение 5 
МЕНЮ
Салат «Жареные пёрышки»
Горячее блюдо «Поцелуй»
Суп «Выстрел Авроры»
Котлета «Железный человек»
Напиток « Белые ночи»
Десерт « Смерть двоечникам»
Разрезать карточки: 


Используемая литература
Калейдоскоп школьных дел: Методические разработки. – Вып. 4/ Под ред. В.Н. Щербаковой, М.А. Александровой. – М.: ТЦ Сфера, 2004. 160 с.
Ромашкова Е.И. Праздник 8 марта: Модели праздничного досуга и сценарные материалы. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 112 с.
Сценарий сайта 8 Марта  www.prazdnik.by