Праздник-посвящение младших школьников в "английскую семью"
Автор: Лашкевич Ирина Васильевна (учитель английского языка, НОУДО "Школа Урания" г. Тольятти)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя-предметники: Английский язык. Начальная школа. Дата публикации: 27.08.2015
Описание: Младшие школьники (1 или 2 класс), начиная обучение английскому языку в школе проходят увлекательный обряд посвящения в "английскую семью". Сценарий подходит для внеклассного мероприятия, содержит игровые и соревновательные моменты.


                                                   Лашкевич Ирина Васильевна
                                            НОУДО "Школа Урания" г. Тольятти
                                                   Учитель английского языка

                                  Праздник
               «Посвящение в первоклассники английской школы»
        (для детей, изучавших английский язык с дошкольного возраста)
                  Лашкевич И.В., учитель английского языка
                      НОУДО «Школа Урания», г. Тольятти

 Дети с родителями сидят в зале. Вдруг под музыку в зал врывается ведьма и с
                   жутким хохотом пытается напугать детей.
ВЕДЬМА: А что это вы здесь делаете? Что тут у вас? Праздник?
ДЕТИ: Да! Посвящение в первоклассники!
ВЕДЬМА: ААААА! Ну тогда вы зря здесь собрались.  Уходите  домой.  Посвящения
не будет!
ДЕТИ: Почему?
ВЕДЬМА: А потому что в первоклассники вас может посвятить только  Прекрасная
Принцесса. Она посвящает доблестных воинов в рыцари, а маленьких детей  –  в
первоклассники. Но сейчас, к сожалению, Принцесса не может к  вам  прийти  и
посвятить вас в первоклассники.
ДЕТИ: Почему?
ВЕДЬМА: А потому что я, самая злая ведьма на  планете,  схватила  Прекрасную
Принцессу, увезла ее далеко-далеко  за  тридевять  земель  и  заперла  ее  в
темном  подземелье!  Ха  ха!  Праздника  не  будет!   Оставайтесь   навсегда
дошколятами!
ДЕТИ: Нет!
ВЕДЬМА: Ну ладно, ладно. Я могу освободить ее... Но это будет очень  трудно,
я  ведь  самая  коварная  ведьма  на  планете!  Вы  боитесь   трудностей   и
сложностей?
ДЕТИ: Нет!
ВЕДЬМА: Вам предстоит долгая дорога и много трудных заданий. Выполните их  –
отпущу Принцессу, не  выполните  –  будет  она  вечно  томиться  в  сыром  и
страшном подземелье, а у вас не будет праздника! Готовы  рискнуть  и  спасти
Принцессу?
ДЕТИ: Да!
ВЕДЬМА:  Тогда  поехали!  Вот  вам  большая  карта  вашего  нелегкого  пути.
Пройдете  его  –  получите  Принцессу.  Чтоб  начать  путь,   прочтите   мне
приветствие на английском языке, да еще и в стихах!
                  Первоклассник читает стих – приветствие.
                         Good morning, good morning,
                            Good morning to you.
                         Good morning, good morning,
                            I’m glad to see you.
ВЕДЬМА: Да, мне  понравилось.  Ладно,  пойдем  дальше.  Следующая  остановка
называется Hello! Я хочу проверить, как вы умеете здороваться и  знакомиться
на анг. языке. Ну-ка, отвечайте на мои вопросы!
- Hello!
- What’s your name?
- What’s your mother’s name?
- Are you a student?
- What is your telephone number?
- How old are you?
- Where are you from?
- What’s your favourite number?
- What’s your favourite animal?
- What’s the weather like today? и т.д.
                      Дети отвечают на вопросы ведьмы.
ВЕДЬМА: Да, молодцы! Дружно и правильно отвечаете.  Но  это  только  начало.
Чтоб  пройти  по  следующей  тропинке  вам  нужно  еще  раз   удивить   меня
стихотворением, но уже про знакомство.
                Два первоклассника читают стих – знакомство.
                   - What is your name? What is your name?
                   Now, tell me please. What is your name?
                     - My name is Jany. My name is Jany.
                      My name is Jany. That’s my name.
                     - How old are you? How old are you?
                    Now, tell me please, how old are you?
                            - I am ten. I am ten.
                          I am ten – that’s my age.
                   - Where do you live? Where do you live?
                   Now, tell me please, where do you live?
                    - I live in London. I live in London.
                   I live in London. That’s where I live.


ВЕДЬМА: ОК. Годится. Следующая остановка называется Storm!,  где  вы  должны
мне показать, как вы разбираетесь в погоде. Вот вам целый мешок с одеждой  и
предметами. Выберите себе манекена, я буду описывать  погоду,  а  вы  должны
одеть своего манекена по этой погоде и потом назвать все  предметы,  которые
вы использовали. Готовы?
    - It’s sunny, hot and dry. (cap, sunglasses, t-shirt, shorts)
    - It’s rainy, wet and cool (cap, umbrella, boots, coat)
    - It’s snowy, cold and windy (hat, scarf, mittens, socks)
           Дети слушают прогноз и за 10 сек должны одеть манекен.
   ВЕДЬМА: Вы отлично справились. И, несмотря на то, что  мне  редко  что-то
   нравится, ваш показ мод  мне  пришелся  по  душе.  А  теперь  опять  хочу
   стихотворение, про времена года и  тогда  я  пропущу  вас  по  мостику  к
   следующей станции.
                 Первоклассник читает стих про времена года.
                              Spring is green.
                              Summer is bright.
                              Autumn is yellow.
                              Winter is white.
ВЕДЬМА: Вот вы и добрались до моей любимой остановки Riddles!  (загадки).  Я
буду загадывать  труднейшие  загадки,  а  вы  попробуйте  их  разгадать.  Не
сможете- не видать вам Принцессы как своих ушей!
    - Говорить ты можешь смело,
   желтый по-английски - ....
   - На цвет зеленый мы глядим,
   зеленый на английском ....
   - Красный мой любимый цвет,
   по-английски будет ....
   - Это твой надежный друг,
   по-английски будет ......
   - Царь зверей, мы это знаем,
   по-английски будет ....
   А теперь загадки посложнее. Что это за животное?
   - I am green. I can jump and swim. I cannot run.
   - I am black and white. I can run. I can catch a mouse.
   - I am grey. I am little. I am scared of a cat.
   - I am little. I am grey. I can swim very well. I cannot speak.
   - I am brown. I am big. I can run very fast.
                          Дети отвечают по желанию.
   ВЕДЬМА: Молодцы! Вот какие умные детки нынче. А теперь ваша тропинка идет
   в горы. Расскажите мне стишок про животных и я вас пропущу дальше.
                   Два ребенка рассказывают стихотворение.
                        - Little mouse, little mouse,
                            Where is your house?
                          - Little cat, little cat,
                               I have no flat.
                              I’m a poor mouse.
                              I have no house.
                        - Little mouse, little mouse,
                             Come into my house.
                          - Little cat, little cat,
                              I cannot do that.
                             You want to eat me.
   ВЕДЬМА: Отлично! Теперь вы попали в высокие скалистые горы.  Чтоб  пройти
   по ним вам понадобиться помощь. Песню хочу чтоб мне спели. И  пусть  поют
   самые маленькие ученики.
                    Группа дошкольников исполняют песню.
   ВЕДЬМА: Да, помогли вам дошколята, хорошо спели.  Но  дорога  через  горы
   трудна. Придется много сделать, чтоб пройти  через  них.  Первое  задание
   связано с английским алфавитом. Посмотрите на  него  30  сек  и  скажите,
   каких букв в нем не хватает.
                                      A
                                     TZ
                                    QNGX
                                    MEKDW
                                   HSCOUVP
                                 BJ      IR
                                  (F, L, Y)
   ВЕДЬМА: Хорошо, разгадали мою  загадку.  Тогда  покажите  как  вы  знаете
   звуки. Соедините буквы со звуками, которые эти буквы дают.
   [ ǽ ]               i
   [b]                      f
   [k]                      g
   [f]                      a
   [h]                      e
   [i]                      b
   [dz]                c
   [ai]                     h
                  Дети соединяют на доске звуки с буквами.
   ВЕДЬМА: Молодцы, справились, прошли через горы. А  теперь  я  опять  хочу
   стихотворение! Расскажете?
                   Первоклассник рассказывает стих I can.
                          I can read, I can write.
                          I can speak English too.
                          I love learning English.
                             And what about you?
   ВЕДЬМА: Спасибо, порадывали старушку ведьму. А  в  этом  темном  дремучем
   лесу вам придется сделать вот  что-  разгадайте  зашифрованных  животных.
   Этот лес так и называется Animals.
   god (dog)           omuse (mouse)         cudk (duck)
   tac (cat)                ipg (pig)             wco (cow)
           Дети устно разгадывают названия зашифрованных животных.
   ВЕДЬМА: Ах вы вредные детишки, все знаете, все  умеете.  Ладно  проходите
   через лес к озеру. Но чтоб его переплыть,  вам  нужно  заработать  лодку.
   Называется задание Teach! – научите своих родителей английским словам,  а
   я посмотрю, как это у вас получиться.
  Дети встают перед родителями и читают стихотворение Point to, сопровождая
    движениями. Родитель двигаются вместе с детьми. При втором, повторном
     чтении, родители пытаются не только повторять движения, но и слова.
                   Point to the chair, point to the door.
                      Point window, point to the floor.
                  Clap you hands together: one, two, three.
                      Close your eyes and turn around.
                              What can you see?
                    I can see a chair, I can see a door.
                   I can see a window, I can see a floor.
   ВЕДЬМА: И родители у вас тоже  молодцы,  помогают  вам.  Ладно,  вот  вам
   лодка. Плывите, но на другом берегу ждет вас новое задание  Memory  game.
   Проверю-ка я вашу память, дорогие мои детишечки. На доски висят  картинки
   разных предметов, вы смотрите на них 30 сек, потом я их  закрываю,  а  вы
   должны вспомнить все до одного предметы на английском.
  Дети в течение 30 сек запоминают предметы на картинках, потом вспоминают
   их и отвечают по желанию. Задача – вспомнить все предметы (table, cat,
              boy, orange, car, pencil, socks, teddy, grandpa).
   ВЕДЬМА: Память хорошая, согласна. А покажите мне как вы умеете изображать
   предметы, да так, чтоб остальные их угадали.
    Дети по желанию выходят в центр зала, встают перед одноклассниками и
   родителями, получают на ушко англ. слово от ведьмы и должны изобразить
     его. Остальные должны назвать загаданное слово (ball, plane, milk,
                              flower, hamster).
   ВЕДЬМА: Да, актеры растут, что надо!  Вы почти добрались  до  замка,  где
   спрятана принцесса. Но замок окружает высокая стена.  Без  помощи  друзей
   вам на нее не забраться. А пусть вам  помогут  ученики  4  класса.  Танец
   хочу!
                     Учащиеся 4 класса исполняют танец.
   ВЕДЬМА: Ага, вижу, готовы друзья вам помочь. А вы сами что умеете? Спеть
   сможете мне веселую песню?
                  Первоклассники поют песню на английском.
   ВЕДЬМА: И петь вы тоже можете. Ладно, перелезли вы через  высокую  стену,
   осталось только взломать огромные ворота в замок. А сами вы  это  сделать
   не сможете, ха ха ха ! Вам могут помочь только старшеклассники  и  только
   если покажут интересную сказку. Покажете?
    Выходят старшеклассники и показывают костюмированную сказку на англ.
                                   языке.
   ВЕДЬМА: (раздраженно) Да, выполнили вы  все  мои  задания,  не  спорю.  И
   придется мне выполнить свое обещание и  отпустить  Прекрасную  Принцессу.
   Пусть мне и не хочется этого делать, но я дала слово и я его сдержу.
              Ведьма выводит из- за кулис Прекрасную Принцессу.
   ВЕДЬМА: Расстроена я совсем. Не хочу я больше здесь оставаться  и  видеть
   как вы веселитесь. Получайте свою Принцессу, а  я  улетаю.  Прощайте,  но
   думаю, мы еще как-нибудь увидимся. Ха ха ха!
       Ведьма с криками покидает сцену. Дети рады появлению Принцессы.
   ПРИНЦЕССА:  Спасибо  вам,  мои  миленькие,  за  то  что  спасли  меня  из
   заточенья. Я верила в вас, знала, что вы со всем справитесь. И  теперь  я
   смело могу  вас  посвятить  в  первоклассники  и  даже  подарить  медали.
   Приказываю начать торжественный обряд посвящения.  Первоклассников  прошу
   встать и повторять за мной клятву. « Мы, мальчики и девочки НОУДО  «Школа
   Урания» клянемся:
   - никогда не ходить в школу ...... с не выученными уроками. Клянемся!
   - никогда не писать тесты....... списывая их у соседа. Клянемся!
   - никогда не открывать книгу ..........грязными руками. Клянемся!
   - никогда не заканчивать триместр........ с плохими оценками. Клянемся!
   - никогда не говорить ........... грубых слов  родным,  одноклассникам  и
   малышам. Клянемся!
   Клянемся! Клянемся! Клянемся!
   Теперь вы настоящие  первоклассники.  И  разрешите  мне  каждому  из  вас
   вручить по медали.
                     Принцесса одевает учащимся медали.
   ПРИНЦЕССА: Вас, первоклассники, мы поздравляем.
                 Отличных успехов в учебе желаем!
                 Желаем найти много новых друзей!
                 И здесь провести много радостных дней!
   А теперь ваши родители хотят вас тоже поздравить. Радуйте их, они вас так
   верят! Ну а мне пора, до свидания.
     Родители вместе с учителем поздравляют учеников, вручают подарки и
                               воздушные шары.