КВН по русскому языку
Автор: Плоткина Марина Алексеевна (учитель начальных классов, МБОУ "Иваньково - Ленинская ООШ")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 30.04.2015
Описание: Наш родной язык - русский. По мнению М.В. Ломоносова, нашему языку присуще "великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского". А.С. Пушкин считал, что "язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство перед всеми европейскими". Знать свой язык обязан каждый человек! КВН определит, какими знатоками языка являются учащиеся.


                                                  Плоткина Марина Алексеевна
                                            МБОУ "Иваньково - Ленинская ООШ"
                                                   Учитель начальных классов

                     КВН по русскому языку во 2-м классе

Цель:

   1. Учить играть в интеллектуальные игры.
   2. Учить коллективной работе.
   3. Развивать интерес к русскому языку.
   4. Развивать чувство дружбы, товарищества.
   5. Воспитывать культуру речи.

   Вступительная часть.

   Учитель: Наш родной язык - русский. По мнению М.В. Ломоносова, нашему
   языку присуще "великолепие испанского, живость французского, крепость
   немецкого, нежность итальянского".
   А.С. Пушкин считал, что "язык славяно-русский имеет неоспоримое
   превосходство перед всеми европейскими". Знать свой язык обязан каждый
   человек! Давайте посмотрим, какими знатоками языка вы являетесь и как им
   владеете.

    Ученик:
   "Рассказ школьного портфеля", Ю. Тимянский.
   Знакомьтесь: Петя. Мой сосед.
   Ему уже 12 лет.
   Но говорит он до сих пор
   Не коридор, а колидор.
   Дилектор входит в кабинет.
   Закрыт магазин на обед…
   Хозяйка моет стаканы..
   Секет свеклу… Пекет блины…
   И до меня дошел черед:
   Меня он портфелем зовет.
   Но мне не зря "Родную речь"
   Судьбой доверено беречь,
   И я придумал не шутя:
   Пусть и его зовут Петя.

    Учитель: Незнание норм литературного языка, небрежное отношение к слову
   недопустимо жителям нашей страны. Знать свой язык обязан каждый человек.
   Учите русский -
   Годы к ряду,
   С душой, с усердием,
   С умом!
   Вас ждет великая награда,
   И та награда - в нем самом.
   Наш КВН посвящен родному русскому языку.
   Любит КВН наш дружный класс,
   И объявит заседание сейчас.
   Вот болельщики, а вот жюри
   Путь к победе труден, что ни говори!

   Под музыку Шаинского "КВН" выходят 2 команды.


   Представление команд.

    1 команда: " Глаголики"
   "Глаголить" - значит говорить.
   По-русски говорить умеем,
   По-русски пишем без труда.
   Мы русским языком владеем!

    2 команда  "Знатоки"
   Русский язык для нас не загадка,
   Не будем играть с ошибками в прятки.
   Мы правила знаем и их выполняем!


   Приветствие команд.

    1 команда
    Мы веселые ребята,
   И не любим мы скучать,
   С удовольствием мы с вами
   В КВН будем играть.

    Мы отвечаем дружно,
   И здесь сомнений нет.
   Сегодня будет дружба
   Владычицей побед.

   2 команда
    И пусть острей кипит борьба,
   Сильней соревнование,
   Успех решает не судьба,
   А только наши знания.


   И соревнуясь вместе с вами
   Мы останемся друзьями.
   Пусть борьба кипит сильней
   И наша дружба крепнет с ней.

   Болельщики.
    За команды мы болеем и друзьям помочь сумеем!


1. Разминка  " Слухачи!"
Задание: определите сколько звуков в каждом слове. Время 3 минуты(каждый
правильный ответ – 1 балл)
|1 команда  | |2 команда  |
|Юла        | | Яма       |
|Касса      | |Грамм      |
|Деньки     | |Пеньки     |


2. Конкурс «Найди слово».!
Задание: Составь слово, переставив буквы. (каждое слово – 1 балл) Найдите
лишнее слово.(дополнительно – 1 балл) Обоснуйте свой ответ. Время 5-7
минут.
|1 команда  |2 команда    |
|Ланпе      |Чкару (ручка)|
|(пенал)    |Кисарк       |
|Тарпа      |(краски)     |
|(парта)    |Вонзок       |
|Ганик      |(звонок)     |
|(книга)    |Елонь (олень)|
|Ватра      |             |
|(трава)    |             |


3. Конкурс "Замени одним  словом"
Задание: заменить каждый фразеологический оборот глаголом близким по
смыслу.Время 5-7 минут (за каждый правильный ответ – 1 балл)
|Совать нос –               |Чесать языки – (болтать)|
|(любопытничать)            |Водить за нос –         |
|Надуть губы – (обидеться)  |(обманывать)            |
|Выходить из себя –         |Унести ноги – (убежать) |
|(сердиться)                |Ломать голову – (думать)|
|Зарубить на носу –         |Клевать носом –         |
|(запомнить)                |(дремать)               |
|Заговаривать зубы –        |                        |
|(отвлекать)                |                        |


4. Конкурс болельщиков "Образуй  слово, отвечающее на вопрос Кто ?"
Задание: образуй от каждого слова, слова отвечающие на вопрос КТО? Время 5
минут. На доске записаны в 2 столбика прилагательные:
|Глупый –… (глупец)   |Храбрый – …(храбрец) |
|Хвастливый –         |Шаловливый – …       |
|…(хвастун)           |(шалун)              |
|Сильный – …(силач)   |Богатый – …(богач)   |
|Ленивый – …(лентяй)  |Мудрый – …(мудрец)   |
|Смелый – …(смельчак) |Крикливый – …(крикун)|
|Старый – …(старик)   |Маленький – …(малыш) |
|Болтливый – …(болтун)|Добрый – …(добряк)   |
|Крепкий – …(крепыш)  |Грубый – …(грубиян)  |


   5. Конкурс капитанов«В стране непроверяемых написаний»

   Вставить пропущенные буквы в слова из словаря (по 5 слов)  Время 1-2
   минуты (За каждый правильный ответ —1 балл.)



   |весело                  |Быстро                  |
|девочка                 |Дежурный                |
|корова                  |Лопата                  |
|пальто                  |Посуда                  |
|работа                  |рабочий                 |


   6. Конкурс «Найди смысл»
   Объясните смысл пословиц. Время – 3 минуты (за каждую пословицу команде
   дается 2 балла)
   Птицы сильны крыльями, а человек дружбой. Человек без дружбы – что дерево
   без корня.
   Гору разрушает ветер, а людскую дружбу слова. Дерево держится корнями, а
   человек друзьями.
   7. Конкурс «Найди родственников»
   Каждой команде дается слово, к которому нужно придумать как можно больше
   родственных слов. Время 5 минут.(1 балл за каждое слово)
   Береза – березка, березняк, березовый, березонька, подберезовик
   Осина – осинка, осинник. осиновый, подосиновик, осинка
Жюри подводит итоги. Считает баллы, набранные командами, объявляет
победителей.
Заключение.
- Ребята, бережно храните все богатство нашего языка. Ведь по тому, как
человек говорит , мы сразу легко можем судить о том, с кем мы имеем дело.
Учитесь хорошей, интеллигентной речи. Дорожите словом.
Много слов на земле. Есть дневные слова, -
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Словом модно в разящий свинец перелить.
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Пусть разменной монетой не служат они, -
Золоты эталоном их в сердце храни!
И не делай их слугами в мелком быту -
Береги изначальную их чистоту.
- Эти прекрасные строки принадлежат поэту Вадиму Шефнеру. Он призывает всех
людей бережно обращаться со Словом.
Слово жюри. Награждение.