Итоговый тест по ОБЖ 8 класс
Автор: Васильева Екатерина Валерьевна (учитель ОБЖ, МБОУ СОШ п. Калиново)
Тип документа: Другое. Аудитория: Учителя ОБЖ. Дата публикации: 01.03.2015
Описание: Итоговые тесты по ОБЖ 8 класс содержат задания из разных тем курса, которые предполагают выбор только одного правильного ответа; ключ, критерии оценивания.

Васильева Екатерина Валерьевна
МБОУ СОШ п. Калиново
Учитель ОБЖ
Итоговый тест по ОБЖ за курс 8 класса
        
        Уважаемые учащиеся перед вами тестовые задания с выбором одного правильного ответа. Для успешного выполнения работы вам нужно:
- внимательно прочитать задание (вопрос);
- вспомнить изученный материал;
- из предложенных вариантов ответов выбрать только один по вашему мнению правильный и обвести его кружком.
        Каждый правильный ответ стоит 1 балл; неправильный ответ – 0 баллов. Если вами отмечено более одного варианта ответа – ответ расценивается как неправильный – 0 баллов. 
Желаю удачи!

 1.Процесс горения протекает при наличии:
 а) возможности для теплообмена; 
б) горючего вещества, воздуха и источника воспламенения; 
в) горючего вещества и восстановителя. 
2. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения: 
а) бензин + кислород воздуха; 
б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета; 
в) гранит + кислород воздуха + пламя горелки. 
3. При попадании АХОВ на кожу, прежде всего, необходимо: 
а) провести полную санитарную обработку; 
б) промыть глаза водой в течение 10—15 минут; 
в) механически удалить АХОВ. 
4. Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ — это: 
а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; 
б) проникновение опасных веществ через органы дыхания и кожные покровы в организм человека; 
в) лучистый поток энергии; 
5. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
 а) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действия ударной волны; 
б) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений, животных опасными ядовитыми веществами; 
в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории. 
6. Радиоактивные вещества:
 а) моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления ветра, стелются по земле на небольшой высоте; 
б) имеют специфический запах сероводорода, интенсивность которого не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества; 
в) не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств, не могут быть уничтожены химическим или каким-либо другим способом, способны вызвать поражение на расстоянии от источника. 
7. При поступлении АХОВ в организм человека через рот прежде всего необходимо:
 а) промыть желудок; 
б) прополоскать рот водой; 
в) очистить кишечник;
 г) ввести абсорбенты. 
8. Если вы оказались в зоне лесного пожара, то прежде всего, необходимо: 
а) накрыть голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой и окунуться в ближайший водоем; 
б) не обгонять лесной пожар, а двигаться под прямым углом к направлению распространения огня; 
в) для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле к дышать через мокрый платок (одежду). 
9. Взрыв всегда сопровождается: 
а) большим количеством выделяемой энергии; 
б) резким повышением температуры; 
в) незначительным дробящим действием. 
10. К поражающим факторам пожара относятся: 
а) открытый огонь, токсичные продукты горения; 
б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли; 
в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей; 
11. При внутреннем облучении радиоактивные вещества проникают в организм человека в результате: 
а) радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений; 
б) потребления загрязненных продуктов питания и воды, вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей; 
в) прохождения радиоактивного облака через одежду и кожные покровы. 
12. При попадании бытовых инсектицидов в желудок появляется: 
а) боль в суставах, возбуждение центральной нервной системы и беспричинный смех; 
б) рвота, слизь изо рта и носа, жидкий стул, головная и загрудинная боль, обильное потоотделение; 
в) насморк, кашель и повышенная температура тела. 
13. При химическом ожоге кислотой необходимо, прежде всего: 
а) удалить с человека одежду, пропитанную кислотой, и промыть кожу проточной водой; 
б) дать обезболивающе средство и промыть место ожога слабым раствором питьевой соды; 
в) доставить пострадавшего в лечебное учреждение. 
14. Производственные аварии и катастрофы относятся к: 
а) ЧС экологического характера; 
б) ЧС природного характера; 
в) ЧС техногенного характера. 
15. К поражающим факторам взрыва относятся: 
а) высокая температура и волна прорыва; 
б) осколки и ударная волна; 
в) сильная загазованность местности.
16. Если на вас загорелась одежда, то вы: 
а) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя; 
б) побежите и постараетесь сорвать одежду; 
в) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью. 
17. Гидродинамические аварии — это: 
а) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
 б) авария на гидродинамических объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления; 
в) аварии на пожаро-, взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв.
 18. В зависимости от характера повреждения кровотечение бывает: 
а) внезапное; б) повторное; в) венозное. 
19. К общим принципам неотложной помощи при поражении опасными химическими веществами относится: 
а) ускоренное выведение из организма всосавшихся ядовитых веществ; 
б) проведение дезинфекции в жилом помещении, где находится пострадавший; 
в) ускорение процесса всасывания яда в жизненно важные органы. 
20. При химическом ожоге щелочью, прежде всего, необходимо: 
а) удалить одежду, пропитанную щелочью, и промыть кожу проточной водой; 
б) промыть поврежденное место слабым раствором (1—2%) уксусной кислоты; 
в) дать обезболивающее средство и доставить пострадавшего в медицинское учреждение. 
21. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть: 
а) понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химически опасных веществ; 
б) несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования; 
в) отсутствие специальных устройств удаления дыма, легкосбрасываемых конструкций во взрывоопасных производствах, наличие инертных газов в зоне взрыва. 
22. Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, — это: 
а) химически опасный объект; 
б) пожароопасный объект; 
в) гидродинамический опасный объект. 
23. Проникающая радиация может вызвать у людей: 
а) лучевую болезнь; 
б) поражение центральной нервной системы;
 в) поражение опорно-двигательного аппарата. 
24. При поступлении АХОВ в организм человека через дыхательные пути, прежде всего, необходимо: 
а) провести санитарную обработку;
 б) надеть на пострадавшего противогаз; 
в) вынести пострадавшего из зараженной зоны; 



Таблица ответов на тестовые задания:


Критерии оценивания тестовых заданий:
        Основным критерием эффективности усвоения учащимися теоретического материала и умения применить его на практике считают коэффициент усвоения учебного материала — Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся в контрольных работах к общему количеству вопросов (по В. П. Беспалько): Ky=N/К,
где N — количество правильных ответов учащихся на вопросы контрольной работы, теста;
К — общее число вопросов в контрольной работе или тесте.
Если Ку=0,7, то учебный материал программы обучения считается усвоенным.
        Текущие и итоговые знания и умения учащихся оцениваются по пятибалльной системе.
3 — за 70% правильно выполненных заданий (Ку=0,7),
4 — за 80—90% правильно выполненных заданий (Ку=0,8),
5 — за правильное выполнение всех заданий (Ку= 0,9).