Древние образы в орнаментах русского костюма
Автор: Буленкова Елена Григорьевна (Учитель "Черчения и ИЗО", МБОУ КАШАРСКАЯ СОШ)
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагогические работники. Дата публикации: 18.03.2014
Описание: Описание работы изменим на: Конспект урока по изобразительному искусству; цель урока - способствовать творческому подходу к исследованию народной обрядности.


                                                 Буленкова Елена Григорьевна
                                                          МБОУ КАШАРСКАЯ СОШ
                                                    Учитель "Черчения и ИЗО"

           Конспект урока по изобразительному искусству. 5 класс.
            Тема: «Древние образы в орнаментах русского костюма»

Цели и задачи урока:
Обучающие: закрепление знаний о русском костюме.
Развивающие: способствовать творческому подходу к исследованию народной
обрядности
Воспитательные: способствовать воспитанию у учащихся интереса к русскому
фольклору. воспитание духовной культуры, уважение к труду русских мастериц.
Оборудование: раздаточный материал, образцы русской народной вышивки,
проектор, экран.
Музыкальное сопровождение: народная музыка.
Для учащихся:форматА3.гуашь.кисти

Зрительный ряд:
   1. Схемы-таблицы с мотивами орнаментов;
   2. Таблица с изображением знаков-символов;
   3. Иллюстрации с изображением вышитых полотенец;
   4. Вышитые полотенца, салфетки.


                                                План.
Введение в тему урока.

      На вид орнамент не приметен
      Но он столетия живет
      Не зря его на белом свете
      Народ издревле бережет.
      Быть может, нитками зигзаги
      В узоры вытканы не зря
      И мы с тобою видим знаки
      Славянского календаря.
.Орнамент появился в глубокой древности,намного раньше письменности.
Давайте вспомним, что называется орнаментом?(ответы детей).Посмотрите на
доску, вы видите вещи  украшенные узором , элементы вышивки самые
разнообразные. Подумайте   люди делали  это только как  украшение своих
вещей или еще с какой то целью? Вот эту проблему мы с вами и должны сегодня
решить.
                                                             Ход урока:

-какие вещи вообще украшались узором, вышивкой?
-что можно рассказать о русском костюме?.о женщинах которые носили эти
костюмы?
                           Формирование новых знаний.
Вышивка связана с обычаями и обрядами русского народа. Долгими зимними
вечерами девочки ,девушки готовили себе приданное.К приданному относились
вышитые скатерти, полотенца, одежда, головные уборы(кички, платки).Когда
девушка выходила замуж то на свадьбе одаривала родственников жениха своим
рукоделием, а перед свадьбой  устраивали смотрины -выставку где молодая
показывала свое мастерство и трудолюбие.
  Посмотрим на мужскую рубаху-это элемент русского костюма. где
располагается вышивка? Вышивка расположена по вороту, рукавах, низу(подолу)
и служила не только украшением, но и выполняла роль оберега. В прошлом
столетии узоры читали. Давайте и мы попробуем почитать узоры. Крестьяне
занимались земледелием поэтому его очень волновало плодородие земли.
Попробуйте определить, что могут обозначать эти геометрические элементы, на
что они похожи?.На плакате геометрические элементы. В форме ромба .круга,
розетки изображалось солнце-символ тепла, жизни. этими элементами в
орнаменте крестьянин просил дождя. Мысли земледельца были только об урожае
от этого зависела жизнь его семьи. Обычно символы земли изображались на
подоле рубахи, нижней части одежды. Считалось ,что, касаясь земли подолом
рубахи, человек получал жизненные силы, а вышивки с символами плодородия
давали земле плодородные силы.
Открывается динамическая страничка(стилизованный женский образ с поднятыми
руками)

-Что он выражает?(рассуждения уч-ся)
-мотив этой вышивки имеет древнее происхождение. По представлениям наших
предков земля это живое существо. Как и человек ,земля зимой засыпала, а
весной просыпалась, расцветала и родила подобно женщине добрый урожай.
Земля кормилица по матерински заботилась о человеке. Это образ Матери
-земли.
Открывается динамическая таблица.

-Как вы думаете ,что означают изображенные птицы в вышивках?
В русской деревне был веселый древний обычай. Весной девушки шли за
околицу. Там пели песни-веснянки, зазывая птиц, которые должны были
принести в их края весну-красну. С образом птиц в народе было связано
представление о свете и тепле. Верили что с их прилетом приходит на землю
весна.
О цвете и вышивке.
_Вы обратили внимание на цвет вышивки? Почему он красный? Это древнее
сочетание в русской вышивке-белый и красный. Красный цвет это символ
земного плодородия и самого солнца. Красители делали из природного
материала . Анити красили соком красных ягод. сказать что образы в вышивках
изображены в реалистической манере нельзя. все изображения стилизованны.

Вывод.

Мы сегодня познакомились с древними образами использовавшимися русскими
мастерицами в вышивках. Но нам необходимо было выяснить, зачем и что
означали эти орнаменты? Так украшения одежды и предметов быта были связаны
с обычаями человека, отражали времена года. Считалось что орнаменты
оберегают человека. Узоры русской вышивки связаны с заботами земледельца и
несут в себе глубокий нравственный смысл .Они просили у неба урожайного
года и языком узора говорили: пусть так будет всегда.

Практическая работа


      Сначала необходимо вырезать узор по краю листа, а затем заполнить  его
орнаментальными узорами.

      Учитель читает русскую народную песню.
      На горе стоит елочка,
      Под горой стоит светелочка.
      Во высоком новом тереме,
      Во столовой новой горенке,
      На дубовой новой лавочке.
      Тут сидела красна девица.
      Во левой руке держала пяличко,
      Во правой руке – иголочку.
      Она шила, красна девица,
      И по плису и по бархату.
      Она шила, красна девица,
      И по белому да коленкорчику,
      По атласной алой ленточке.
      Шила девица приданое,
      Что приданое немалое


   6. Анализ детских работ.
   7. Итог урока
    -Что вы узнали нового и интересного узнали на уроке?
   -Какими символическими образами украшались вещи в старину?
   -О чем хотели сказать рукодельницы вышивая птиц?, а солнце?

    8. Домашнее задание.
      Подобрать иллюстрации с русскими народными костюмами. Принести краски,
кисти, альбом, ножницы.