Мастер-класс "Деревня Веселуха"
Автор: Снигирева Любовь Никитьевна (педагог-организатор, МБОУ "Степаненская СОШ" Кезский район Удмуртия)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Педагогические работники. Дата публикации: 12.12.2016
Описание: Знакомство с музыкально-игровой культурой старообрядцев.


                                                 Снигирева Любовь Никитьевна
                                    МБОУ "Степаненская СОШ" Кезский район УР
                                                         Педагог-организатор

                               МАСТЕР – КЛАСС


                             «Деревня Веселухино»

      Цель: познакомить с народными  традициями  «музыкальной»  культуры  на
примерах народных игр,  танцев и песен.
      Задачи:

             - познакомить с особенностями   музыкальной культуры;


             - разучить национальные игры, песни и танцы.


      Количество и возраст участников: не менее 15 человек, 10-17 лет

      Тип занятия: мастер – класс.
      Форма занятия:  коллективная работа.
      Методы обучения:
    • словесные: объяснение;
    • практический: выполнение упражнений;
    • наглядный – показ.
      Оборудование, наглядные и дидактические материалы:
    • музыкальный центр, диск с записью народных мелодий
    •  русские платочки, косынки трех цветов: красные, синие, зеленые
    • правила техники безопасности,
      Структура  занятия:
   1. Вводная часть.    (5 мин.)
   2. Основная часть (25 мин.)
   3. Заключительная часть. Рефлексия (5 мин.)
      Используемая литература:
   1. Довбыш Н. Танцевальные игры для детей (http://www.horeograf.com 
   2. Назарова А.Г. «Танцевать могут все!». Типография ОФТ. г. С-Петербург,
      2005 г.


      Вводная часть:
      -Добрый день, уважаемые участники сборов. Мы рады  приветствовать  вас
на нашем мастер-классе.  Мы хотим узнать, какое у вас сейчас настроение?
       Детям  предлагается  выбрать  платки  трех  цветов:  красный  цвет  –
отличное настроение, синий- хорошее, зеленый- немного тревожное (вдруг  что-
то не получится).
      А сейчас, накиньте на себя косыночки и …
      - Улыбнитесь, подарив себе хорошее настроение;
      - Подразните соседа.
      - Мы рады,  что  у  вас  у  всех  отличное  и  хорошее  настроение!  И
приглашаем вас в деревню Веселухино.  Встаем  паровозиком,  кладем  руки  на
плечи впереди стоящего соседа и…. поехали!
                               Звучит музыка 1
      - Приветствуем вас в деревне Веселухино!
      - Мастер-класс мы хотим начать с эпиграфа "Нет хлеба -  песни  пой". У
народа  можно  отнять  хлеб,  богатство,  жизнь,  но  отнять  песню  нельзя.
Народная песня – ‘это часть жизни человека  и  момент  её  исполнения  очень
ответствен, так как, по существу это момент  передачи  опыта  поколений.  На
протяжении многих веков русский  народ  сочинял  песни  как  летопись  своей
жизни.  В  них  радости  и  печали,  удачи  и  трудности,  обряды  и   игры,
воспоминания о прошлом и мечты о будущем.

      -Песни бывают разные по жанру. Назовите жанры песен, которые вы
знаете?
Ответы участников мастер-класса:
    • Плясовые,
    • Солдатские,
    • Частушки,
    • Лирические,
    • Протяжные,
    • Трудовые,
    • Исторические,
    • Обрядовые
    • Календарные ,
    • Колыбельные,
    • Детские
    • Хороводные


    Основная часть:
     - Молодцы, а мы сегодня с  вами  разучим  кержацкую  хороводную  песню
«Вылетала голубиха». Но будем не просто петь, а будем еще и играть.

                    Хороводная песня «Вылетала голубиха»
     Группа разбивается по 3 человека, руки  сцеплены  впереди  стоящего  в
центре игрока. Одна пара должна состоять из 2 человек  –  это  ведущие.  Они
идут по кругу и выбирают себе третьего игрока. Пара оставшаяся  вдвоем  ищет
нового партнера. При этом все поют песню.

                          Игра «Я веселая ткачиха»
      Делимся на 2 команды, встаем напротив друг друга, взявшись  под  руки,
образуя «стенки». С помощью считалки:
      Едет поезд, рельсы гнутся,
      Под мостом попы дерутся
      Один маленький попок
      Потерял один сапог.
            или
      Шла лисица через мост
      Четыре лапы, пятый хвост.
      выбирают 2-х галящих.  Они встают  по  обе  стороны  от  «стенок»,  и
должны перебежать на противоположную сторону, пока не сомкнулись стенки.
    Во  время  игры  игроки  –«стенки»,  напевают  слова,  с  каждым  разом
ускоряясь:
    Я веселая ткачиха,
    Хорошо умею ткать,
    Пин-понч, клёпа, клёпа,
    Хорошо умею ткать».
    Задача галящих, успеть переправиться на противоположную  сторону,  пока
сомкнутся стенки (не быть зажатым).

      -Ну, а какой же праздник без  танца.  Танец  -  это  самый  древний  и
богатый вид искусства: очень  интересный,  многогранный,  яркий,  несущий  в
себе огромный эмоциональный  заряд.   Трудно  определить,  сколько  народных
плясок и танцев бытует в России. Их просто невозможно сосчитать.
      -Сегодня мы попробуем разучить несколько народных танцев.  Любой танец
начинается с шага. И сейчас мы научимся   выполнять  танцевальный  шаг  -  В
русском характере.
                    Дети встают в круг, берутся за руки.
   Русский танцевальный шаг исполняется с любой ноги с вытянутым носочком.
                               Звучит музыка 2

                        «Русская плясовая «Подгорная»
      Встаем по три человека. В центре юноша, по бокам  девушки.  Расстояние
между парами держите одинаковое. Вперед 4 танцевальных шага, 4 шага  просто,
4 шага назад. И крайние игроки по очереди  заворачиваются  под  «ворота»  из
рук крайнего и центрального игроков.

                            «Украинский гопачок»
      Встают по три человека, обязательно  в  центре  юноша.  Идут  8  шагов
танцевальными шажками, а затем поднимают «ворота», и, не расцепляя рук,  все
трое   меняются  местами.  Снова  идут  вперед  и  на  слова   «Гоп»   юноши
выскакивают вперед и встают впереди  идущую  пару.  Таким  образом  меняются
местами.

                              «Марийский танец»
      Встают парами. Танец начинается с кружения в парах. Затем встают  друг
против друга: бьют в ладоши 3 раза (левой, правой,  вместе),  затем  3  раза
притопывают и снова бьют в ладоши, притоп. Меняются парами и танец  начинают
заново.

                            «Полечка с каблучком»
      Встаем парами мальчик с девочкой. Пары движутся по  кругу.  Пяточка  -
носочек, топаем 1-2-3 и так 4 раза. Затем  девушки,  не  прекращая  движения
кружатся вокруг себя. Когда музыка останавливается, юноши  ищут  себе  новую
девушку.

                               «Чижик – Пыжик»
      Играющие делятся на 2 команды: девочки и мальчики. Крайние  мальчик  и
девочка встречаются, обходят  друг друга, затем кружатся, в одну и в  другую
стороны.  Затем  девушка  здоровается  с  другим  парнем,  юноша  с   другой
девушкой. И выполняют те же движения. Затем вновь меняются парами.


                              «Полька бабочка»
      Встают  парами.  Правая  рука  юноши,  берет  правую  руку  девушки  и
поднимают их выше головы. Левые руки смыкаются ниже талии  спереди.  Пяточка
- носочек, топаем 1-2-3 и так 4 раза. Затем девушки, не прекращая  движения,
кружатся вокруг себя и переходят к впереди стоящему партнеру.

Заключительный этап:
      -Сегодня  мы узнали, что у каждого народа свои традиции,  своя  песня,
где полно и многообразно раскрывается характер и быт народа.
Нет в мире подобных России раздольной,
Цветов наших ярче и крепче пород.
Бессмертен народ наш, великий и вольный,
Наш русский, наш вечный, наш гордый народ.

Рефлексия: корзины- сдают платок, говорят что понравилось
      -Посмотрите, как засиял наш танцзал! Кабинет нам улыбается. Наше
настроение передалось залу![pic]
      -Мы хотим поделиться с вами своим настроением и хотим подарить каждому
из вас ……………………….., в память о нашей встрече!


      -Пришла пора проститься и покинуть  деревню Веселухино.  Уедем  также,
как и приехали. Встаем паровозиком, кладем руки на  плечи  впереди  стоящего
соседа и…. поехали!




                               МАСТЕР – КЛАСС


                             «Деревня Веселухино»

      Вводная часть:
      Дима: Добрый день, уважаемые участники сборов. Мы рады  приветствовать
вас  на  нашем  мастер-классе.   Мы  хотим  узнать,  какое  у   вас   сейчас
настроение?
       Детям  предлагается  выбрать  платки  трех  цветов:  красный  цвет  –
отличное настроение, синий- хорошее, зеленый- немного тревожное (вдруг  что-
то не получится).
      Соня: А сейчас, накиньте на себя косыночки и …
      - Улыбнитесь, подарив себе хорошее настроение;
      - Подразните соседа.
      Марина: Мы рады, что у вас у всех отличное  и  хорошее  настроение!  И
приглашаем вас в деревню Веселухино.  Встаем  паровозиком,  кладем  руки  на
плечи впереди стоящего соседа и…. поехали!
                               Звучит музыка 1
      Соня: Приветствуем вас в деревне Веселухино!
      Дима:Мастер-класс мы хотим  начать  с  эпиграфа  "Нет  хлеба  -  песни
пой". У народа можно отнять хлеб, богатство, жизнь, но отнять песню  нельзя.
 Народная песня – ‘это часть жизни человека и  момент  её  исполнения  очень
ответствен, так как, по существу это момент  передачи  опыта  поколений.  На
протяжении многих веков русский  народ  сочинял  песни  как  летопись  своей
жизни.  В  них  радости  и  печали,  удачи  и  трудности,  обряды  и   игры,
воспоминания о прошлом и мечты о будущем.

      Марина:Песни бывают разные по жанру. Назовите жанры песен, которые вы
знаете?
Ответы участников мастер-класса:
    • Плясовые,
    • Солдатские,
    • Частушки,
    • Лирические,
    • Протяжные,
    • Трудовые,
    • Исторические,
    • Обрядовые
    • Календарные ,
    • Колыбельные,
    • Детские
    • Хороводные

    Основная часть:
     Соня: Молодцы, а мы сегодня с вами разучим кержацкую хороводную  песню
«Вылетала голубиха». Но будем не просто петь, а будем еще и играть.

                    Хороводная песня «Вылетала голубиха»
     Группа разбивается по 3 человека, руки  сцеплены  впереди  стоящего  в
центре игрока. Одна пара должна состоять из 2 человек  –  это  ведущие.  Они
идут по кругу и выбирают себе третьего игрока. Пара оставшаяся  вдвоем  ищет
нового партнера. При этом все поют песню.

                          Игра «Я веселая ткачиха»
      Марина:Делимся на 2 команды, встаем напротив друг друга, взявшись  под
руки, образуя «стенки». С помощью считалки:
      Едет поезд, рельсы гнутся,
      Под мостом попы дерутся
      Один маленький попок
      Потерял один сапог.
            или
      Шла лисица через мост
      Четыре лапы, пятый хвост.
      выбирают 2-х галящих.  Они встают  по  обе  стороны  от  «стенок»,  и
должны перебежать на противоположную сторону, пока не сомкнулись стенки.
    Во  время  игры  игроки  –«стенки»,  напевают  слова,  с  каждым  разом
ускоряясь:
    Я веселая ткачиха,
    Хорошо умею ткать,
    Пин-понч, клёпа, клёпа,
    Хорошо умею ткать».
    Задача галящих, успеть переправиться на противоположную  сторону,  пока
сомкнутся стенки (не быть зажатым).

      Дима: Ну, а какой же праздник без танца. Танец - это самый  древний  и
богатый вид искусства: очень  интересный,  многогранный,  яркий,  несущий  в
себе огромный эмоциональный  заряд.   Трудно  определить,  сколько  народных
плясок и танцев бытует в России. Их просто невозможно сосчитать.
      Марина: Сегодня  мы  попробуем  разучить  несколько  народных  танцев.
 Любой  танец  начинается  с  шага.  И   сейчас   мы   научимся    выполнять
танцевальный шаг - В русском характере.
                    Дети встают в круг, берутся за руки.
   Русский танцевальный шаг исполняется с любой ноги с вытянутым носочком.
                               Звучит музыка 2
                        «Русская плясовая «Подгорная»
      Встаем по три человека. В центре юноша, по бокам  девушки.  Расстояние
между парами держите одинаковое. Вперед 4 танцевальных шага, 4 шага  просто,
4 шага назад. И крайние игроки по очереди  заворачиваются  под  «ворота»  из
рук крайнего и центрального игроков.
                            «Украинский гопачок»
      Встают по три человека, обязательно  в  центре  юноша.  Идут  8  шагов
танцевальными шажками, а затем поднимают «ворота», и, не расцепляя рук,  все
трое   меняются  местами.  Снова  идут  вперед  и  на  слова   «Гоп»   юноши
выскакивают вперед и встают впереди  идущую  пару.  Таким  образом  меняются
местами.
                              «Марийский танец»
      Встают парами. Танец начинается с кружения в парах. Затем встают  друг
против друга: бьют в ладоши 3 раза (левой, правой,  вместе),  затем  3  раза
притопывают и снова бьют в ладоши, притоп. Меняются парами и танец  начинают
заново.
                            «Полечка с каблучком»
      Встаем парами мальчик с девочкой. Пары движутся по  кругу.  Пяточка  -
носочек, топаем 1-2-3 и так 4 раза. Затем  девушки,  не  прекращая  движения
кружатся вокруг себя. Когда музыка останавливается, юноши  ищут  себе  новую
девушку.
                               «Чижик – Пыжик»
      Играющие делятся на 2 команды: девочки и мальчики. Крайние  мальчик  и
девочка встречаются, обходят  друг друга, затем кружатся, в одну и в  другую
стороны.  Затем  девушка  здоровается  с  другим  парнем,  юноша  с   другой
девушкой. И выполняют те же движения. Затем вновь меняются парами.
                              «Полька бабочка»
      Встают  парами.  Правая  рука  юноши,  берет  правую  руку  девушки  и
поднимают их выше головы. Левые руки смыкаются ниже талии  спереди.  Пяточка
- носочек, топаем 1-2-3 и так 4 раза. Затем девушки, не прекращая  движения,
кружатся вокруг себя и переходят к впереди стоящему партнеру.

Заключительный этап:
      - Соня: Сегодня  мы узнали, что у каждого народа свои  традиции,  своя
песня, где полно и многообразно раскрывается характер и быт народа.
Марина: Нет в мире подобных России раздольной,
Цветов наших ярче и крепче пород.
Бессмертен народ наш, великий и вольный,
Наш русский, наш вечный, наш гордый народ.
Дима:
Рефлексия: корзины- сдают платок, говорят что понравилось
      -Посмотрите, как засиял наш танцзал! Кабинет нам улыбается. Наше
настроение передалось залу![pic]
      Соня: Мы хотим поделиться с вами своим настроением  и  хотим  подарить
каждому из вас ……………………….., в память о нашей встрече!


      Марина: Пришла пора проститься и покинуть  деревню  Веселухино.  Уедем
также, как и приехали. Встаем паровозиком,  кладем  руки  на  плечи  впереди
стоящего соседа и…. поехали!