Конспект открытого урока на тему: "Путь к здоровью"
Автор: Гончарова Галина Викторовна (Воспитатель, МБДОУ "Детский сад КВ №42" г. Воронеж)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели детских садов. Дата публикации: 09.03.2016
Описание: Задачи урока:обобщить представления  детей о здоровом образе жизни; развивать умение делать выводы, опираясь на наглядный пример; развивать умение слушать взрослого и сверстника.

Гончарова Галина Викторовна
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №42" г. Воронеж
Воспитатель

Конспект открытого занятия в подготовительной группе на тему:
«Путешествие в страну Здоровья»


        Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни.
        Задачи: 
Обобщить представления  детей о здоровом образе жизни;
Развивать умение делать выводы, опираясь на наглядный пример;
Развивать умение слушать взрослого и сверстника;
Развивать умение отвечать на вопросы полным ответом, умение рассуждать и отстаивать свое мнение;
Воспитывать культуру поведения в общении со сверстниками и со взрослыми, гигиеническую культуру;
Формирование интегрированных качеств: любознательность, активность, эмоциональность, отзывчивость, физическое развитие, овладение основными культурно-гигиеническими навыками.
  Предварительная работа: чтение сказки Ш. Перро «Красная Шапочка».
           Материалы и оборудование:
карта «Страна Здоровья», прикрепленная к мольберту;
йод, вата, шприц, зеленка, градусник, таблетки, бинт;
костюм Красной Шапочки, корзинка с карточками «Грибы и ягоды съедобные и ядовитые»;
костюм Зайчика;
плакат: девиз «Каждый маленький ребенок это должен знать с пеленок».

 Место проведения: музыкальный зал.

Ход развлечения
        В о с п и т а т е л ь. Здравствуйте! Желаю вам здоровья. Такими словами мы часто приветствуем друг друга. А здоровы ли вы, дорогие друзья? Я очень рада, что у вас все отлично! Сегодня королева страны Здоровья пригласила нас в свою волшебную страну.
        Девиз, с которым мы с вами отправляемся в занимательное путешествие: «Каждый маленький ребенок это должен знать с пеленок».
Занятие наше необычное,
Даже очень символичное.
Ребята вы любите путешествовать?

        Д е т и. Да!
        В путешествии нам понадобится карта страны Здоровья.
        Задание №1. Разминка. Игра «Здороваться» (поменяться с партнерами).
        В о с п и т а т е л ь. Если я хлопну один раз - надо поздороваться ладошками, если 2 раза – пальчиками, 3 раза – поклониться друг другу. Раз, два, три, начало игры!
       Дети играют.
        Вы, ребята, быстро справились с разминкой, и на карте я ставлю флажок.
        Задание №2. Станция «Чистюлино».
        В о с п и т а т е л ь. Я загадываю загадки, а вы  поднимаете руку и отвечаете на них.
Кто боится мыла?
Ах, какой он милый!
Кто не моет даже рук,
Значит нам он брат и друг.
(Микроб).

Прибор, помогающий увидеть микроба.
(Микроскоп).

Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка).

Он маленький и гладенький, 
 Покорный, неспесивый,
А в скачке пеной брызгает,
Как дикий конь ретивый.
(Мыло).

Целых двадцать пять зубков
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(Расческа).
         В о с п и т а т е л ь. Можно сделать вывод: если мы будем соблюдать правила гигиены, то непременно будем здоровы.
         А какие пословицы, поговорки вы знаете о здоровье?
         Д е т и. 
Здоровье дороже богатства.
Труд – здоровье, лень – болезнь.
Болезнь человека не красит.
Здоровым быть – без грусти жить.
Берегите платье снову, а здоровье – смолоду.
Здоровому все здорово.
Двигайся больше, проживешь дольше.
Ешь чеснок и лук – не возьмет недуг.
Здоровья не купишь.
 Заболеть легко, вылечиться трудно.
 Чистота – залог здоровья.

         Молодцы ребята, вот и вторая станция оказалась позади (отмечаю флажком). Сейчас мы отправились в путь, на станцию, где живут правила. Но чтобы туда попасть, надо произнести волшебные слова:
Знаем правила мы все,
Мы уверены в себе,
Там, куда мы попадем,
Вместе мы не пропадем.
 А теперь закройте глаза, хлопните три раза в ладоши. Поверните вокруг себя. Открывайте глаза! Мы прибыли на поляну.

        Задание №3. «Поляна Безопасности».
        Звучит песенка Красной Шапочки, выходит Красная Шапочка.
        Проводится беседа по вопросам.
        В о с п и т а т е л ь.  Знакома ли Красная Шапочка волком? Можно ли разговаривать с тем, кого не знаешь? Что может случиться?
        Ответы детей.
        Ты поняла, Красная Шапочка, что сказали? Нельзя разговаривать с незнакомыми на улице и рассказывать о себе.
        Красная Шапочка. А что у тебя в корзинке?
        К р а с н а я  Ш а п о ч к а.  Грибы и ягоды. Я собрала их для бабушки.
        В о с п и т а т е л ь.  Ребята. Какие бывают грибы и ягоды?
        Д е т и.  Грибы и ягоды бывают съедобные и ядовитые.
        В о с п и т а т е л ь.  Поможем Красной Шапочке: съедобные грибы и ягоды отдадим ей, а довитые оставим на поляне.
        Почему нельзя уничтожать ядовитые растения? Правильно, ими лечатся лесные обитатель.
        Красная Шапочка благодарит детей и уходит.
        В о с п и т а т е л ь.  Ребята, я надеюсь. Что с Красной Шапочкой ничего плохого не произойдет и она быстро вернется домой. Давайте вспомним, ребята, как вести себя, если вы вдруг потерялись.
        Ответы детей.
        Я однажды потерялся,                Изображаю испуг.
        Только быстро догадался.         Слегка ударяют себе по лбу, улыбаются.
        Посмотрел туда-сюда -              Повороты.
        Нету мамы, вот беда!                 Разводят руки в стороны вниз.
        Побежал направо я -                  Бег на месте.
        Мама не нашлась моя.               Делают руку «козырьком».
        Побежал налево я -                    Бег на месте.
        Мама не нашлась моя.              Делают руку «козырьком».
        Нету. Я решил стоять               Скрещивают руки на груди.
        И на месте маму ждать.
        Слышится плач. Появляется Зайчик, он плачет.
        В о с п и т а т е л ь.  Зайчик, почему ты плачешь?
        З а й ч и к.  Мы играли с Белочкой в догонялки. Я побежал за ним и упал, у меня ссадина на коленке. У-у-у. больно!
        В о с п и т а т е л ь.  Чем мы можем помочь Зайчику? Перед вами йод, вата, шприц, зеленка, градусник, таблетки, и бинт. Выберите то, что необходимо для лечения.
        Дети выполняют задание.
        Воспитатель ставит флажок на «Поляну Безопасности».
        Задание №4. Станция «Витаминка».
        В о с п и т а т е л ь.  Здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь. Сейчас мы с вами поговорим о витаминах. Витамины – это такие вещества, которые нужны нашему организму для усвоения пищи. Витамины делают нас крепкими, активными, помогают не заболеть, а детям – хорошо расти. Если в пище мало витаминов, человек болеет разными болезнями, становится вялым, слабым, грустным.
        Я вам расскажу о каждом витамине по подробнее:
Витамин "А"
Расскажу вам, не тая, как полезен я, друзья!
Я в морковке и в томате, в тыкве, в персике, в салате.
Съешь меня - и подрастешь, будешь ты во всем хорош!
Помни истину простую:
Лучше видит только тот, кто жует морковь сырую
Или пьет морковный сок!
Витамин " В"
Рыба, хлеб, яйцо и сыр.
Банан, курица, кефир,
курага, орехи-
Вот для вас секрет успеха!
И в горохе тоже я, много пользы от меня!
Очень важно спозаранку
Съесть за завтраком овсянку
Черный хлеб полезен нам
И не только по утрам!
Витамин "С"
Земляничку ты сорвешь, в ягодке меня найдешь.
Я в смородине, капусте.
В яблоке живу и в луке, 
Я в фасоли и картошке, в помидоре и горошке!
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну а лучше съесть лимон, хоть и очень кислый он.
        А теперь поиграем с вами. 
        Сейчас вы сядете на стульчики, закроете глазки и откроете ротик. Я положу вам в ротик кусочек овоща или фрукта, а вы  должны угадать что это.

        Дети дают полный ответ.

        В о с п и т а т е л ь.  Витамины – укрепляют организм, борются с болезнями. Поэтому важно кушать полезные продукты, чтобы быстро расти, развиваться и быть здоровыми.
        Молодцы, ребята! Давайте поиграем в вами в пальчиковую гимнастику с опорой на мнемотаблицу.


Пальчиковая гимнастика "Апельсин" 
Мы делили апельсин -
(Двумя руками «держат» предполагаемый апельсин)
Много нас, а он один.
(Показывают сначала десять пальцев, а потом один)
Эта долька – для ежа,
(Загибают большой палец руки)
Эта долька – для стрижа,
(Загибают указательный палец)
Эта долька для утят,
(Загибают средний палец)
Эта долька – для котят,
(Загибают безымянный палец)
Эта долька – для бобра,
(Загибают мизинец)
А для волка – кожура.
(Бросают предполагаемую кожуру рукой)
Он сердит на нас – беда!!!
(Делают испуганный вид)
Разбегайся кто куда!
(Делают движения руками в стороны)



        В о с п и т а т е л ь.  А теперь предлагаю вырастить чудо-дерево, на котором будут расти только полезные продукты.  Я буду задавать вопросы, а вы будите выбирать и вешать карточки с полезными продуктами на дерево.
        1.Ешь побольше апельсинов …
        2.Пей морковный вкусный сок. ..
        3.Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить…
        4.Ешь конфеты, жуй ирис, строен стань, как кипарис …
        5.Лук зеленый иногда, нам полезен дети? 
        6.В луже грязная вода, нам полезна иногда?
        7.Фрукты – просто красота! Это нам полезно? 

        Попрощались мы со станцией «Витаминка», ставим флажок.
        Задание №5. Станция «Музыкальная».
        В о с п и т а т е л ь.  Я приготовила для вас частушки, подпевайте.
           Вам, мальчишки и девчушки,
           Приготовила частушки.
           Если мой совет хороший,
           Вы похлопайте в ладоши.
           На неправильный совет
           Вы потопайте – «Нет, нет!»

           Не грызите лист капустный, 
           Он совсем-совсем не вкусный.
           Лучше ешьте шоколад,
           Вафли, сахар, мармелад.
           Это правильный совет?
                                             (Нет)

           Чтобы зубы не болели,
           Ты грызи морковь сильнее.
           Длиннонога и стройна,
           Всех оранжевей она.
           Если мой совет хороший,
           Вы похлопайте в ладоши.

           Постоянно нужно есть 
           Для здоровья вашего
           Фрукты, овощи, омлет,
           Творог, простоквашу.
           Если мой совет хороший,
           Вы похлопайте в ладоши.

           Ты по улице гуляешь,
           Зимний воздух ты вдыхаешь.
           Твердо помнишь ты о том,
           Что дышать там надо ртом.
           Это правильный ответ?
                                           (Нет)
        Молодцы! Вот и «Музыкальная» станция осталась позади. Мы прибыли в страну Здоровья. Королева страны Здоровья желает вам соблюдать правила безопасности. С болезнями не знаться, с детства закаляться, зарядкой заниматься и дарить вам подарки.
        Детям дарят наборы «Мойдодыр».