Чрезвычайные ситуации вокруг нас
Автор: Богатыренко Сергей Витальевич (воспитатель, МБОУ «СОШ №2» г. Тарко-Сале Пуровский район ЯНАО)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели, классные руководители. Дата публикации: 26.02.2016
Описание: Классный час в форме ролевой игры "Прессконференция". Учащиеся класса делятся на представителей СМИ и представителей специальных служб: МЧС, ГИБДД и медработник. Представители спецслужб вместе с ведущим будут информировать представителей СМИ о ЧС вокруг нас.



                                               Богатыренко Сергей Витальевич
                             МБОУ «СОШ№2» г. Тарко-Сале Пуровский район ЯНАО
                                                                 Воспитатель
                 Конспект проведения классного часа на тему:
                     «Чрезвычайные ситуации вокруг нас»
Цель: обсудить с учащимися возможные чрезвычайные ситуации в жизни человека
и пути их преодоления.
Задачи:
Образовательные:
- подготовить учащихся к действиям в чрезвычайных ситуациях в жизни
человека;
- закрепить знания учащихся по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.
Развивающие:
- развитие наблюдательности и внимания;
- развитие мышления и способности принимать решения.
Воспитательные:
- гражданско-патриотическое воспитание учащихся;
- воспитание чувства товарищества и взаимовыручка.
Оборудование: компьютер, медиа-проектор, видеофильмы:
 «Спасибо службе 01», «Грозные силы природы».
Информационные ресурсы: Баринов А.В. Чрезвычайные ситуации природного
характера и защита от них. М.; Владос,2003., Скрипник Л.Ю. Пожарная
безопасность в школе. Методическое пособие. М.; Айрис пресс,
2006.,Чрезвычайные ситуации, энциклопедия школьника под редакцией
С.К.Шойгу. М.; 2004., интернет-ресурсы.
            Форма проведения: ролевая игра «Пресс-конференция»

Ход классного часа
  В процессе проведения классного часа учащиеся  делятся  на  представителей
средств массовой информации (СМИ)  и специальные службы: представители  МЧС,
представители ГИБДД и   медицинский  работник.  В  роли  ведущего  выступает
классный руководитель.
    Вступительное слово  ведущего.  Словосочетание  «чрезвычайная  ситуация»
(ЧС) хорошо известно каждому школьнику. ЧС –  это  всегда  большая  беда,  в
результате  которой  уничтожаются  исторические  и  материальные   ценности,
наносится непоправимый ущерб  окружающей  природной  среде,  травмируются  и
погибают люди.
  Ежегодно ЧС  уносят  жизни  2,5  –  3  миллионов  жителей  нашей  планеты.
Материальные убытки  исчисляются  астрономическими  цифрами  от  50  до  100
миллиардов долларов в год, и эти цифры постоянно растут.
  В зависимости от характера источника происхождения  чрезвычайные  ситуации
бывают: природными, техногенными, социальными и экологическими.  Сегодня  мы
поговорим с вами о природных и техногенных чрезвычайных ситуациях.
  Источниками природных ЧС  являются  опасные  природные  явления.  В  числе
подобных явлений:
- геологические процессы: землетрясения, вулканические извержения, оползни;
-  гидрологические  явления   и   процессы:   подтопление,   цунами,   сели,
наводнения, заторы;
- опасные метеорологические явления и  процессы:  ураганы,  штормы,  смерчи,
бури;
- природные пожары: пожары ландшафтные, степные, лесные.
   Основными  источниками  техногенных  ЧС  являются  потенциально   опасные
объекты (ПОО). К ПОО относятся объекты, на которых  используют,  производят,
перерабатывают,   хранят   или   транспортируют    радиоактивные,    пожаро-
взрывоопасные,  опасные  химические  и  биологические  вещества,   создающие
реальную угрозу возникновения источника ЧС.
   Ведущий: сегодня мы проводим классный час в форме ролевой  игры   «Пресс-
конференция», а поэтому учащиеся класса  делятся  на  представителей  СМИ  и
представителей специальных служб: МЧС, ГИБДД  и  медработник.  Представители
спецслужб вместе с ведущим  будут  информировать  представителей  СМИ  о  ЧС
вокруг нас. Прошу всех занять свои места.
   Ведущий: слово предоставляется представителям СМИ.
   Представитель СМИ: у меня вопрос к  представителю  МЧС  –  что  входит  в
понятие природные пожары?
   Представитель МЧС: В понятие природные пожары входят лесные
пожары, пожары степных и  хлебных  массивов,  торфяные  и  подземные  пожары
горючих  ископаемых.  К  наиболее   распространенным   природным   явлениям,
приводящим к уничтожению лесных массивов и других материальных ценностей,  а
порой  и  человеческим  жертвам,   относятся   лесные   пожары.   Статистика
показывает, что они возникают в 8 – 10% случаев стихийно, а  в  90%  случаев
по вине человека. (Просмотр  фрагмента  из  видеофильма  «В  зоне  опасности
(пожары)» о действиях пожарных во  время  борьбы  с  природными  пожарами  и
последствиями стихии).
   В России в среднем ежегодно выгорает от  30  до  50  тысяч  га  лесов.  В
зависимости от характера возгорания и состава леса  пожары  подразделяют  на
низовые, верховые, почвенные. Почти все они в начале своего  развития  носят
характер  низовых  и,  если  создаются  определенные  условия,  переходят  в
верховые и почвенные.
   Важнейшими характеристиками являются скорость распространения  низовых  и
верховых пожаров, глубина прогорания подземных. Пожары  делятся  на  слабые,
средние и сильные. По  скорости  распространения  огня  низовые  и  верховые
подразделяются на устойчивые  и  беглые.  Скорость  распространения  слабого
низового пожара не превышает 1м/мин, среднего – от1 до 3 м/мин,  сильного  –
свыше 3 м/мин.. Слабый верховой имеет скорость до 3 м/мин., средний  до  100
м/мин., а сильный – свыше  100  м/мин..  Слабым  подземным  считается  такой
пожар, у которого глубина прогорания не превышает 25 см., средним  –  от  25
до 50 см., сильным – более 50 см..
   Подземные пожары очень часто являются  продолжением  лесных.  Заглубление
пожара начинается у стволов деревьев  и  распространяется  со  скоростью  от
нескольких сантиметров до нескольких метров в сутки.
   Торфяные пожары могут возникнуть и самостоятельно, без связи  с  лесными.
Опасность их состоит в том, что они часто охватывают огромные  пространства,
трудно поддаются тушению и в земле образуются  большие  пустоты,  в  которые
могут провалиться люди, животные и техника.
   Степные пожары возникают на открытой местности при  наличии  сухой  травы
или созревших хлебов. Они носят  сезонный  характер  и  чаще  бывают  летом.
Скорость их распространения достигает 20 – 30 км/ч.
   Представитель СМИ: А на какие этапы подразделяется тушение пожаров?
   Представитель МЧС: Основными этапами тушения пожаров являются:
-  локализация;
-  остановка пожара (прекращение горения пламени);
-  дотушивание (тушение горения внутри помещения).
Итогом  своего  выступления  предлагаю  всем  вместе  просмотреть  небольшой
видеоролик «Спасибо службе 01».
       Просмотр видеоролика.
   Ведущий: Мне кажется, что представитель МЧС в доступной форме объяснил  о
природных пожарах  и  этапах  тушения  пожаров.  Если  у  кого-то  возникнут
вопросы к представителю МЧС,  он  постарается  на  них  ответить,  а  сейчас
поговорим  о  дорожно-транспортных  происшествиях.  Итак,   травматизм   при
дорожно-транспортных происшествиях (ДТП) –  одна  из  наиболее  частых  бед,
которыми человечество расплачивается за удобства, обретенные  с  техническим
прогрессом. Как уберечься пешеходу  от  встречи  с  движущимся  транспортом?
Опыт работников ГИБДД всех стран показывает, что лучший прием самозащиты  от
ДТП – соблюдение правил выживания на улицах.
   Представитель СМИ: а какие существуют правила выживания на улицах?
   Ведущий: об этом как раз нам и расскажет представитель ГИБДД.
   Представитель ГИБДД:
-  автобус обходи сзади, а трамвай - спереди;
-  не выпрыгивай на дорогу из-за сугроба;
-  не переходи улицу на красный свет;
-  пользуйся подземными переходами.
   Как это обычно  бывает  в  системе  личной  безопасности,  самые  простые
средства оказываются и самыми надежными.  Психика  страдает  от  постоянного
ощущения  опасности,  поэтому  не  стоит,  разумеется,  воспринимать  каждую
легковушку как проносящийся рядом железный предмет  весом  не  меньше  тонны
(хотя  так  оно  и  есть).  Но  для  защиты  собственной  жизни   горожанину
необходимо выработать у себя рефлексы пешеходной дисциплины.
     Например:
-  при переходе улицы смотреть сначала налево, потом - направо;
-  в ожидании перехода не стоять у края тротуара;
-   на  остановке  автобуса   не   поворачиваться   спиной   к   движущемуся
транспорту;
-   любой  вид  транспорта  может  скрывать  другой,  движущийся  с  большой
скоростью. Самый типичный случай, если пассажиры, нарушая  правила,  обходят
автобус или троллейбус спереди: они практически не видят  остального  потока
машин;
-  ходить можно только по тротуарам, а  если  тротуара  нет,  идти  лицом  к
движущемуся транспорту – тогда не только  водитель  увидит  пешехода,  но  и
пешеход – водителя.
   Стоит иметь в виду, что ДТП –  это  наезд  не  только  автомобиля,  но  и
велосипеда (и мотоцикла), а сами велосипедисты – сильнейший источник
напряженности для всех других водителей.
   Особенно опасна дорога зимой. По данным милиции России, на зимние  месяцы
приходится 60% происшествий всего года.
   Среди дней наиболее рискованными являются пятница и суббота. А  в  сутках
самые сложные часы – с 16.00 до 20.00, за эти четыре часа  происходит  около
30% всех аварий и наездов.
   Ведущий: если же все-таки аварии не удалось  избежать,  следующие  знания
помогут вам спасти жизнь (или хотя бы облегчить страдания) как себе,  так  и
своим близким и всем, кто в этом нуждается. С этим уважаемых  представителей
СМИ познакомит наш медицинский работник.
   Медицинский  работник:  предлагаю  всем  присутствующим  познакомиться  с
ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩЬЮ (ПМП) ПРИ ДТП.
   Очередность мер, необходимых для спасения жизни пострадавшего.
   При оказании ПМП необходимо:
-  удалить пострадавшего из обстановки, вызвавшей несчастный случай;
устранить  опасные  для  жизни  пострадавшего  состояния   (шок,   асфиксию,
кровотечение);
-  установить степень повреждений, возможность транспортировки;
-  перенести в защищенное, удобное для оказания мер помощи место;
-  оказать требуемую помощь.
   Наружный массаж сердца.
   Надо:
-  уложить пострадавшего спиной на твердую опору;
-  положить руку ладонью вниз на нижнюю треть грудины, поверх нее –  другую,
обращенную пальцами к подбородку пострадавшего;
-  произвести 3 – 4 ритмических нажатия, смещая грудину на 3 – 4  сантиметра
вглубь.Через 15-30 минут делать вдувание воздуха в рот (нос)  пострадавшего;
продолжать массаж в ритме 50 – 60 надавливаний в минуту.
   Проводить массаж до оживления человека или появления признаков смерти.
   Сильное кровотечение.
   Надо:
-  пережать поврежденный сосуд пальцем;
-  сильно согнуть поврежденную конечность, подложив под  колено  или  локоть
тканевый валик;
-  наложить жгут не более чем на полтора часа, после чего  ослабить  скрутку
и, когда конечность потеплеет и порозовеет, снова затянуть;
-  при небольших кровотечениях прижать рану салфеткой и забинтовать.
   Переломы костей конечностей.
   Надо:
-  наложить стандартную шину или из подручных материалов;
-  придать сломанной руке или ноге возвышенное положение;
-  приложить холодный компресс;
-  дать обезболивающее.
   Нельзя:
-  пытаться вправлять отломки кости;
-  накладывать шину в месте, где выступает кость;
-  прикладывать грелку;
-  без необходимости  снимать  одежду  и  обувь  (в  месте  перелома  одежду
вырезать).
   Ведущий: сегодня мы познакомились с вами с  небольшой  частью  ЧС  вокруг
нас, а в этом нам помогли специалисты – огромное им спасибо.
  В нашей стране риск оказаться среди пострадавших или погибнуть  выше,  чем
в развитых странах мира. В  России  число  погибших  ежегодно  повышается  в
среднем на 4%, материальный ущерб возрастает в среднем на 10%. По  прогнозам
учёных, общемировой ущерб от стихийных бедствий в 2010 году может  составить
150 миллиардов долларов.
  Хочется  надеяться,  что  сегодняшнее  мероприятие  поможет  вам  грамотно
действовать  при  наступлении  чрезвычайных  ситуаций,   а   в   случае   их
возникновения  сможете  не  только  постоять   за   себя,   но   и   окажите
квалифицированную первую помощь пострадавшим.
  На этом наш классный час заканчивается, благодарю всех за сотрудничество.