Познавательно-исследовательский проект: «Такие разные насекомые»
Автор: Сысой Инна Михайловна (воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Двуреченский детский сад "Семицветик")
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагогические работники. Дата публикации: 13.04.2016
Описание: Мир животных огромен. Объектами для наблюдения могут стать такие животные, которые окружают нас в повседневной жизни, но обычно мы не обращаем на них внимания – насекомые,  самая многочисленная группа животных на Земле. Цель проекта - формирование у детей конкретных знаний о различных видах насекомых своего края.


Сысой Инна Михайловна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Двуреченский детский сад " Семицветик"
Воспитатель
Познавательно-исследовательский проект:
«Такие разные насекомые»

                                                                       
Участники проекта:
дети средней группы «Почемучки».
 родители,  воспитатель группы

Длительность: краткосрочный

Паспорт проекта  
Актуальность:
Мир животных огромен. Объектами для наблюдения могут стать такие животные, которые окружают нас в повседневной жизни, но обычно мы не обращаем на них внимания – насекомые,  самая многочисленная группа животных на Земле. 
Цель проекта - формирование у детей конкретных знаний о различных видах насекомых нашего края.
Задачи:
1.познакомить детей с многообразием насекомых нашего края;
2. уточнить знания детей о пользе  и вреде насекомых;
3. учить определять основные признаки насекомых и уметь выразительно их описывать, проводить сравнения разных видов насекомых;
4. Воспитывать бережное отношение к насекомым.
 
Продукт проекта:
создание альбома о насекомых;
создание картотеки пальчиковых и подвижных игр по теме;
3. выставка работ воспитанников «Такие разные насекомые»;
     4. создание «копилки» презентаций о насекомых (с родителями)
 
МТ ресурсы:
канцтовары, компьютер, принтер, колонки для компьютера, музыкальный центр, подбор музыкальных произведений, увеличительное стекло, микроскоп.

Интеграция образовательных областей – «Познавательное», «Социально-коммуникативное», «Физическое»,  «Художественно-эстетическое развитие», 

Предварительная работа:
1.отбор иллюстративного материала по теме «Насекомые»;
2.знакомство с литературными и музыкальными произведениями;
3. просмотр видеозаписей и мультфильмов про насекомых;
4.Наблюдение на прогулке.

Этапы работы:



Предполагаемый результат:
1. У детей проявится ярко выраженный интерес к объектам   природы - насекомым.
2. Научатся различать и называть насекомых:  бабочку, муравья, жука, пчелу, кузнечика.
3. Будут знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям.
4.Научатся составлять описательный рассказ о насекомом с использованием опорной схемы.
5. Ребята будут бережно относиться  к природе, будут стремиться к правильному поведению по отношению к насекомым.
6. У ребят сформируется стремление к исследованию объектов природы, они научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
7. Дети будут уверенно отличать  и называть характерные признаки разных насекомых.    
8.   У ребят будет сформировано представление о том, что нельзя делить  насекомых    на полезных и вредных, и тем более, руководствоваться этим в своих поступках по отношению к ним.
9. К данному проекту будут привлечены родители воспитанников, педагоги ДОУ
10. Родители с детьми посетят выставку «Парк бабочек».

Список литературы:
Т.А.Шорыгина «Насекомые. Какие они?»
Л.Е.Белоусова «Удивительные истории» Конспекты занятий по развитию 
речи с использованием элементов ТРИЗ для детей среднего возраста.
О.А. Соломенникова  «Занятия по формированию элементарных экологических представлений».
Литература для детей
Д.Н.Мамин- Сибиряк:  «Сказка о том, как жила – была Последняя Муха»,«Сказочка про козявочку», «Сказка про комара Комаровича-Длинный нос и про Мишу – короткий хвост» , Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»,   А. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Паучок – пилот»,   Г. Глушнёв  «Кузнечик и кузнечики»,  С. Михалков «Академия наук», Г. Скребицкий «Счастливый жучок»,   В. Зотов из книги «Лесная мозайка» («Божья коровка», «Кузнечик», «Майский жук»), К. Ушинский «Пчёлки на разведках»,  К. Чуковский «Муха-Цокотуха»;