Конспект непосредственной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию и опытно – экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Вот она, какая, соль»
Автор: Шеина Лилия Зуферовна (воспитатель, детский сад "Дельфин" г. Нефтегорск)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 13.02.2016
Описание: Конспект занятия для детей 5-6 лет. Занятие направлено на развитие познавательного интереса, знакомит детей с технологией рисования нетрадиционным способом «Рисуем солью».


                                                       Шеина Лилия Зуферовна
                                         Детский сад "Дельфин" г. Нефтегорск
                                                                 Воспитатель

  Конспект непосредственной образовательной деятельности по нетрадиционному
    рисованию и опытно – экспериментальной деятельности с детьми старшего
                            дошкольного возраста
                       тема: « Вот она, какая, соль».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-
эстетическое развитие, физическое развитие.
Задачи:
- Учить детей рисовать нетрадиционным способом «рисуем солью».
-  Развивать плавные движения руки.
- Воспитывать воображение и творчество.
- Формировать умение выдвигать гипотезу, проводить опыты  и  эксперименты  с
 солью.
- Вызвать интерес к изучению полезных и вредных свойств соли.
Методы и приемы:
    1 Наглядные: рассматривание, наблюдение.
    2 Словесные: рассказ, вопросы, ответы детей, поощрение.
    3 Практические: проведение опыта, рисование солью, физминутка.
Оборудования и материалы:  2  сырых  яйца,  2  стакана  с  водой,  несколько
столовых ложек соли; вырезанные из бумаги для акварели круглые заготовки,  с
нанесённой на их поверхность гуашью; салфетки на каждого ребенка;  кисточки;
баночки с водой;  соль;  вырезанная  из  цветной  бумаги  летающая  тарелка;
чёрный лист бумаги (формат А3); фигурки инопланетян.

    Ход занятия:

    -  Ребята,  сегодня  к  нам  на  занятие  прилетели   необычные   гости
(демонстрирует фигурки необычных человечков –  инопланетян).  Посмотрите  на
них. Кто это? (ответы детей)

    - Правильно, эти существа - маленькие инопланетяне, они прилетели к нам
из другой галактики. А прилетели они сюда с интересующим  их  вопросом:  что
такое соль? И выбрали они именно нашу планету,  интересно,  почему?  Давайте
поможем им разобраться с интересующим их вопросом и заодно выяснить,  почему
выбрана именно наша планета? Ребята, посмотрите, пожалуйста, что  у  меня  в
руках? (ответы детей)

    - Правильно это соль? А кто мне может сказать, что  такое  соль  и  для
чего она нам нужна? (Воспитатель выслушивает ответы ребят).

    - А я могу дополнить ваши ответы и рассказать, что же такое соль.

    Рассказ воспитателя: Соль - белое кристаллическое  вещество  с  солёным
вкусом. Она хорошо растворяется в воде. Служит как  консервирующее  средство
для многих продуктов питания. Но, давайте разберёмся,  чем  она  полезна,  а
чем вредна для нашего организма? В разумных  количествах  соль  сравнительно
безвредна для большинства из нас. Но есть люди, которые очень  чувствительны
к ней и для них она вредна. Соль задерживает жидкость в нашем  организме,  а
стало быть, затрудняет  работу  сердца  и  почек.  Из-за  этого  люди  могут
испытывать головные боли и  страдать  отёками.  Наша  планета  очень  богата
соляными  месторождениями.   Люди   научились   добывать   соль   различными
способами. Это и выпаривание её на солнце  из  морей  и  озёр,  и  подземная
добыча.

    А ещё соль повышает плотность воды и в такой солёной  воде  практически
невозможно утонуть. Давайте проведём с  вами  эксперимент  и  проверим,  как
солёная вода будет выталкивать предметы на поверхность!  Ну  а  наши  гости,
маленькие инопланетяне, понаблюдают за нами!

    Для проведения опыта нам понадобится: 2 сырых яйца, 2 стакана с  водой,
несколько столовых ложек соли. Положим одно сырое яйцо  в  стакан  с  чистой
водопроводной водой. Что с ним произошло? Яйцо опустилось  на  дно  стакана.
Растворим во втором стакане с водой соль и  опустим  яйцо  в  солёную  воду.
Яйцо осталось плавать  на  поверхности  воды!  Соль  действительно  повышает
плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть.

    Физкультминутка

    -  Ребята,  давайте  немножко  отдохнём  и  поиграем   в   игру   «Море
волнуется…».

    Море волнуется раз, Море волнуется два,  Море  волнуется  три,  Морская
фигура в виде акулы замри!

    Морская фигура в виде капитана корабля замри!

    Морская фигура в виде медузы замри!

    Отдохнули? Продолжим занятие?

    - Ой, что-то наши гости загрустили.  Ах!  Они  потеряли  свою  карту  и
переживают, что без неё не смогут добраться на свою планету! Но, я  кажется,
знаю как им помочь! Ребята, знаете ли вы, что солью можно рисовать!  Рисунки
получаются просто сказочными! Соль впитывает жидкость с бумаги  и  прилипает
к ней. Из-за  этого  поверхность  рисунка  становится  похожа  на  бугристую
поверхность планеты.

    - Давайте нарисуем при помощи этого нетрадиционного  способа  рисования
карту для наших маленьких гостей! Для этого присаживаемся  на  свои  рабочие
места (воспитатель подготавливает заранее вырезанные из бумаги для  акварели
круглые  заготовки,  с  нанесённой  на  их  поверхность  гуашью)  и  слушаем
внимательно! Берём кисточки и наносим на всю поверхность  круглой  заготовки
воду, равномерно распределяя краску по окружности. Не  дожидаясь  высыхания,
сыпем соль на всю поверхность заготовки. И наблюдаем, какие необычные  узоры
получаются. Дети выполняют творческую работу.

    Затем воспитатель раскладывает получившиеся  планеты  на  лист  чёрного
картона (формата А3) и приклеивает  заранее  вырезанную  из  цветной  бумаги
летающую тарелку.

    Воспитатель подводит итог мероприятия, беседуя с детьми.

    -  Посмотрите, какую карту мы с вами  сделали  для  наших  инопланетян!
Видите, как они обрадовались! Они  благодарят  нас  за  информацию  о  соли,
теперь они узнали всё, что хотели! Им очень понравился наш опыт! Наши  гости
улетают к себе на планету. Давайте попрощаемся с ними и пожелаем  им  удачи!
А вам, ребята, большое «спасибо» за занятие! Вы очень потрудились. Молодцы!