Конспект занятия по развитию речи «Рассказывание русской народной сказки «Теремок» по мнемотаблице старшая группа
Автор: Кригер Наталья Валерьевна (Воспитатель, Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области детский сад "Теремок" п. Керамкомбинат)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 07.05.2021
Описание: Образовательные задачи: упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием мнемотаблицы; закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности.

Кригер Наталья Валерьевна
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Искитимского района Новосибирской области детский сад "Теремок"
 п. Керамкомбинат
Воспитатель

Конспект занятия по развитию речи
 «Рассказывание русской народной сказки «Теремок»
 по мнемотаблице, старшая группа

Цель: Формирование умения рассказывать сказку по мнемотаблице.
Задачи:
Образовательные:
- упражнять детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием мнемотаблицы;
- закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности.
Развивающие:                                                                                                                   - продолжать развивать память, внимание, наглядно-действенное мышление через мнемотехнические таблицы;
- развивать связную речь.
Воспитательные:                                                                                                            - проявлять инициативу и самостоятельность, активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми;                                                                                                                           - уметь выражать свои мысли;                                                                                           - воспитывать интерес к художественной литературе через сказку.
Предварительная работа:                                                                                                          - чтение сказки «Теремок»;                                                                                        - рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок»;
- рассматривание и обсуждение символов диких животных по мнемотаблицам;
- показ настольного театра сказки «Теремок»;
- чтение стихотворений про диких животных;
- дидактические игры «Кто в домике живёт», «Кто что ест», «Кто как кричит».
Материалы и оборудование: мнемотаблица к сказке «Теремок», маски для  инсценировке по сказке - мышь, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь, большой модульный конструктор. 
Ход занятия:                                                                                                                      Воспитатель: - Ребята отгадайте загадку:
«Где можешь ты увидеть чудеса?
Везде! Ты в лес войди, взгляни на небеса.
Природа дарит тайны нам свои.
Лишь внимательно вокруг ты посмотри.
И где животные, как люди, говорят.
И добрые волшебники там чудеса творят!
Ты ответишь без подсказки.
Ну, конечно, это …» (Сказки)
Воспитатель: - Молодцы, правильно. Это сказка. Ребята вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Назовите их (ответы детей)
- А сказки бывают разные.
Игра «Сказка, какая?»
- Если в сказке есть чудо, то она… (чудесная);
- есть волшебство, то… (волшебная);
- есть добро, то… (добрая);
- есть радость, то… (радостная);
- есть загадки, то… (загадочная);
- есть мудрость, то… (мудрая)
          - если учит, то…(поучительная)

Воспитатель: - Если сказка в дверь стучится,
                 Ты скорей ее впусти,
                 Потому что сказка – птица,
                 Чуть спугнешь и не найти.
- Ребята у меня есть конверт, давайте его откроем и посмотрим что там внутри (открываю конверт)
- Смотрите здесь какая-то картинка, но она разрезана на половинки надо сложить их (один ребёнок складывает картинку)
- Что же у нас получилось ребята? (ответы детей)
- Правильно, это теремок. Ребята вы знаете такую сказку? (ответы детей)
- Назовите мне героев этой сказки (ответы детей)
- Прежде чем мы расскажем сказку, предлагаю вам размяться, вставайте на ножки в круг:
Физминутка «Дикие животные»
«Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.
Ходил медведь по лесу,
Топтался и рычал.
Хотел он очень мёда.
А где достать – не знал»  (сели на стульчики)
Воспитатель: - Молодцы! Предлагаю вам рассказать сказку по мнемосхеме (показываю схему)
(Вместе с детьми рассказываем сказку по мнемосхеме, потом 2-3 ребёнка отдельно рассказывают)
- Молодцы, а сейчас мы с вами инсценируем сказку «Теремок» (распределение ролей)                                                                                              Инсценировка сказки
- Молодцы ребята, понравилась вам сказка?   (ответы детей)
- Что мы с вами делали на занятие? 
- Чему нас учит сказка? (сказка учит всегда приходить на помощь друг к другу, помогать в беде)                                                                                                                - Всем спасибо!