Использование креативных техник при обучении детей рисованию
Автор: Семенова Наталья Вениаминовна (старший воспитатель, МБДОО "Детский сад № 5 "Родничок" Урмарского района Чувашской Республики)
Тип документа: Статья. Аудитория: Педагоги ДОО. Дата публикации: 14.05.2018
Описание: Рисование нетрадиционной техникой всегда завораживает, привлекает детей. Использование традиционных способов только, не дает возможности более глубоко раскрыть творческие способности детей, развить фантазию, мышление и воображение. Сегодня существует огромное количество техник нетрадиционного рисования, которые можно использовать воспитателям в повседневной работе. Их уникальность состоит в том, что используя простые окружающие предметы и даже свои ладошки, пальчики, отпечатки ног, ребенок сможет легко изобразить предмет, любимого персонажа и даже сюжет из произведения.

Семенова Наталья Вениаминовна 
МБДОО «Детский сад № 5 «Родничок»
Урмарского района Чувашской Республики
Старший воспитатель
Использование креативных техник
при обучении детей рисованию
Аннотация: Рисование нетрадиционной техникой всегда завораживает, привлекает детей. Использование традиционных способов только, не дает возможности более глубоко раскрыть творческие способности детей, развить фантазию, мышление и воображение. Сегодня существует огромное количество техник нетрадиционного рисования, которые можно использовать воспитателям в повседневной работе. Их уникальность состоит в том, что используя простые окружающие предметы и даже свои ладошки, пальчики, отпечатки ног, ребенок сможет легко изобразить предмет, любимого персонажа и даже сюжет из произведения. 

Детям раннего возраста очень сложно рисовать карандашом, проводить линии, обводить контуры предметов и задумываться над тем, что они нарисовали, так как самое большее, на что они способны, это линии, штрихи. Использование техники «Печатание» расширяет творчество дошкольников, позволяет сиюминутно увидеть результат своего труда. Печатать можно фруктами, овощами, ластиком, спичечным коробком, листьями, цветочками, трубочкой от сока и т.д. Рисуя таким необычным способом,  легко можно заинтересовать малыша и дать толчок его фантазии. Для самых маленьких будет интересна техника «Пальцеграфия» («Пальцевая живопись»).  Ребятам будет очень интересен процесс превращения пальцев в цветочную поляну, а ладошек – в гусей. 
Технику «Монотипия» («Зеркальный рисунок») лучше использовать с детьми постарше, так как является более сложной и в рисовании используются акварельные краски, гуашь (в переводе с греческого «monos» - один, единый, «tupos» -  отпечаток). С целью получения изображения дети отпечатывают рисунок, нарисованный на одной стороне бумаги, на другую. Каждый отпечаток будет отличаться уникальностью, так как невозможно повторить рисунок. При желании, дети могут внести изменения в свои работы, дорисовывать необходимые детали. Можно варьировать данную технику, вместо бумаги использовать любую гладкую поверхность: пленка, стекло, глянцевая бумага и т.д. Для этого акварельными красками, гуашью наносится рисунок на поверхность, а сверху накладывается лист альбома и слегка придавливается ладошками для получения зеркального рисунка.
Техника «Оттиск смятой бумагой» будет увлекательна и малышам, и старшим дошкольникам. Ведь при помощи скомканной бумаги разной фактуры можно изобразить снежные сугробы, одуванчики. Детям будет интересно макать смятую салфетку, газету в гуашь и наносить оттиск на альбомный лист, менять цвета, получать новые цвета, а главное – неожиданный результат. 
Самые необычные и интересные техники для развития творчества детей возникают благодаря свойствам различных веществ и их реакции при соприкосновении. Рисование на молоке – это одновременно и увлекательный эксперимент, и креативное рисование. Для этого вам понадобится жирное молоко (сливки), яркая гуашь (цветная тушь), жидкое мыло, ватные палочки и  широкая тарелка. Немного молока (сливок) наливаем в широкую тарелку и добавляем в нее в произвольном порядке несколько капель красок разных цветов и жидкое мыло на кончике ватной палочки. Рисунок на молоке как бы оживает и краски исполняют свой волшебный танец. Интересным будет для детей процесс переноса рисунка на бумагу (лучше всего брать пористую акварельную бумагу), которая отлично впитывает краску, полностью забирая ее с молока так, что вы смело, можете придумать новый рисунок. Для этого на секунду положить бумагу на молоко и поднять отпечатанный рисунок.
Очень увлекательной является техника рисование точками (австралийская точечная роспись, пуантилизм, рoint-to-point или «пике» живописное, орнаментальное, графическое, этно –  подвиды точечной акриловой росписи), напоминающая порхание бабочки. Привлекательные для ребенка яркие краски, быстрый и готовый результат, лаконичность и  выразительность —  это отличительные особенности живописи австралийских аборигенов. Рисунок выполняется на черной бумаге и люминесцентными красками, можно использовать акриловые. 
Рисовать можно на асфальте, вилкой на фольге, мыльными пузырями и воздушными шарами, идей и техник креативного рисования очень много. Главное, в процессе рисования и творчества, у детей развивались нестандартное мышление, способность соединять различные несовместимые идеи, дающие возможность ребенку самовыразиться.