Методическая разработка: Викторина «День защитника Отечества»
Автор: Головко Елена Константиновна (педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Центр внешкольной работы Промышленного района г. Ставрополя")
Тип документа: Другое. Аудитория: Педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, обучающиеся. Дата публикации: 20.04.2021
Описание: В настоящее время такая проблема, как проблема патриотического воспитания является очень актуальной. Если раньше это решалось с помощью октябрят, пионеров, комсомольцев, с помощью военно-патриотических слётов, тимуровского движения, то сейчас почти всё это забыто.Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту.

Головко Елена Константиновна
 «Центр внешкольной работы 
Промышленного района г. Ставрополя»
Педагог дополнительного образования




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Викторина 
«День защитника Отечества»





Пояснительная записка

«Солдата лучше русского нет нигде в мире.
Он и сам не пропадет и товарища спасет» 
(А.В. Суворов, полководец)

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития чувства патриотизма. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у обучающихся любви к Родине. Патриотизм - одна из важнейших черт всесторонне развитой личности.
У обучающихся должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой люд, уважение к его великим свершениям и достойным страничкам прошедшего.
В настоящее время такая проблема, как проблема патриотического воспитания является очень актуальной. Если раньше это решалось с помощью октябрят, пионеров, комсомольцев, с помощью военно-патриотических слётов, тимуровского движения, то сейчас почти всё это забыто.
Коренные преобразования в стране конца XX - начале XXI века, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются изменениями в социально-экономической, политической и духовной сферах общества и сознании ее граждан. Резко снизился воспитательный потенциал российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования патриотизма.
Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту.

Цель: воспитание обучающихся в духе патриотизма и любви к Родине.
Задачи:
Воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.
Привлечение обучающихся к здоровому образу жизни.
Формирование знаний  детей о различных видах войск, военной техники.
Участники: обучающиеся 7-10 лет

Ход мероприятия:

Педагог: 23 февраля - День защитника Отечества - важный, торжественный праздник. В этот день мы чествуем русского солдата, офицера, генерала, моряка, лётчика - всех, кто стоит на страже мира, защищает рубежи любимой Родины.
Ребята, сегодня мы предлагаем вам принять участие в праздничной познавательной викторине, посвященной Дню защитника Отечества! Виктори́на - это игра, заключающаяся в ответах на устные или письменные вопросы из различных областей знания. Конечно же, сегодня все вопросы, и шуточные и серьезные, будут посвящены нашей праздничной дате. В течение викторины вы вспомните то что уже знаете, или сделаете для себя новые открытия. Давайте начнем!!!

Давайте начнем с тематических вопросов:

Как назывался праздник 23 февраля, отмечаемый в период с 1946 до 1993 год

Ответ: «День Советской Армии и Военно-Морского флота».



С какими историческими событиями связан праздник 23 февраля?
Ответ: с первыми боями Красной армии против германских войск в феврале 1918 года.

Назовите известных русских военачальников

Ответ: Суворов, Кутузов, Будённый, Чапаев, Блюхер, Жуков, Василевский, Конев, Говоров, Рокоссовский.

Как в старину называли войско?
Ответ: рать.

Что означает слово «пострел»?
Ответ: озорник, сорванец.

Какие старинные предания, сказы, мифы, легенды о военных походах вы знаете?
Ответ: «Вещий Олег», «Илья Муромец», «Сказания о славной Куликовой битве», «Сказы про Степана Разина», «Как гуси Рим спасли», «Князь-воин Святослав и его походы».



А сейчас:  Блок шуточных вопросов


Из какого предмета можно сварить кашу?

Из топора +
Из лома
Из молотка 




У кого жизнь – жестянка?

У Водяного +
У Кащея Бессмертного
У папы Карло




За кого весь полк стоит?

За того, кто после драки кулаками машет
За того, у кого голоса нет, а петь охота
Кто в полку людей веселит +



Что излечит от семи недуг?

Лук +
Стрелы
Тетива



Кто может достать воробышка?

Дон Кихот
Высокий человек +
Кот Базилио
Азбука военных слов

Назовите как можно больше слов на букву «А», относящихся к военной тематике

Ответ: авианосец, артиллерия, армия, арбалет, армада, абордаж, адмирал, адъютант, аксельбанты, ас (летчик), атака, алебарда (старинное оружие – фигурный топорик на длинном древке).


Скажите название песен?

«Бьется в тесной печурке огонь…»

Ответ: «В землянке». Авторы: стихи А. Сурикова, музыка К. Листова








«День Победы, как он был от нас далёк…»

Ответ: День Победы». Авторы: стихи В. Харитонова, музыка Д. Тухманова





«Где же вы теперь, друзья-однополчане, боевые спутники мои?

Ответ: «Где же вы теперь, друзья-однополчане» Авторы: стихи А.Фатьянова, музыка В. Соловьева-Седого.

«Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей…»

Ответ: «Журавли». Авторы: стихи Р. Гамзатова, музыка Я. Френкеля






«Дымилась роща под горою, и вместе с ней горел закат…»

Ответ: «На безымянной высоте». Авторы: стихи М.Матусовского, музыка В.Баснера




5. Вопрос-ответ

Перечислите качества, характеризующие смелого воина.
Ответ: Решительность, смелость, мужество, отвага, выносливость, храбрость, бесстрашие, доблесть, непреклонность, твердость духа, неколебимость, стойкость, геройство, решимость, несгибаемость, неустрашимость.

6. Продолжите пословицу:

Плох тот солдат, который не мечтает…
стать генералом





Один в поле – не…
воин


Смелость города…
берёт







Смелого пуля боится…
смелого штык не берет






Честь солдата береги…
свято







Русский солдат не знает…
преград





Храбрость – сестра…
победы







Пропал, как швед под…
Полтавой



Француз боек, да русский…
стоек.












Русскую заповедь знай – в бою…
не зевай.




Не страшна врагов нам туча,
если армия…
могуча






Использованная литература:
1. Классные часы (беседы, устный журнал, уроки мужества). 1-11 классы / Авт.-сост. С.В. Шевченко и др. - Волгоград: Учитель, 2005.
2. Методический журнал «Классное руководство». - №1. - 2012.



Интернет-ресурсы:
1.http://abc987.ucoz.ru/publ/vospitatelnaja_rabota/utrenniki_prazdniki/shutochnye_pozdravlenija_malchikov_23_fevralja_quo
2.http://abc987.ucoz.ru/publ/vospitatelnaja_rabota/utrenniki_prazdniki/shutochnye_pozdravlenija_malchikov_23_fevralja_quo
3.http://nikosha777.narod.ru/pedagogitheskay_23fev.htm