Тематическое родительское собрание на тему: «Мир книг и мир в книгах»
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 20.11.2017
Описание: Литературная викторина с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями, с целью помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства развития и воспитания дошкольников.

Лазарева Елена Владимировна
 Воспитатель.
Тимофеева Евгения Александровна 
Воспитатель. 
МБДОУ№10
Тематическое родительское собрание  на тему
«Мир книг и мир в книгах»

Цель: Помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства развития и воспитания дошкольников. 
 Задачи: 
1. Расширить кругозор родителей и  представления о важности  семейного чтения для формирования и  развития личности ребенка. 
2. Способствовать развитию творческих способностей детей и взрослых, речи  памяти, логического мышления.
 3.Оказывать родителям информационную помощь и стимулировать их самообразование, прививать навыки читательской культуры;
активизировать родителей  с помощью игровых приемов на решение  проблемы детского чтения и развития.
4.Содействовать воспитанию любви к чтению у младших дошкольников и поддержанию традиций семейного чтения.
Участники собрания: воспитатели подг.группы Лазарева Е.В., Тимофеева Е.А., дети группы и их родители.
Форма проведения (нетрадиционная): тематическая встреча с элементами игрового практикума.
Методы активизации родителей:
«Мозговой штурм» - метод коллективной мыслительной деятельности
Пополнение «родителькой копилки»- («цепочка мнений родителей»)
Игровой метод - «Литературная викторина»



Оборудование: музыкальный фон (подборка релаксирующей музыки),  мультимедийное оборудование и презентация по теме, детские книги для организации выставки, литература для организации выставки и аукциона для взрослых, памятки для родителей, подарки- «книжки-малышки своими руками». 
Этапы подготовки:
Систематизация информации по данной теме 
Анкетирования родителей  и « Любите ли вы читать?» и опрос детей по данной теме 
Создание презентации к выступлению на тему «Мир книг и мир в книгах»
Разработка памяток для родителей  «Как воспитать книгочея?»
Информирование родителей и детей об акции - «Подари ребенку книгу – подари ребенку мир»
Снятие видео – роликов (творческих заданий  с детьми) литературной игры «Литературная палитра» для родителей 
Выставки детских книг в центре «Книжная радуга»
Подбор и организация выставка литературы для взрослых «Пресса от недуга и стресса»
Разработка и  изготовление памяток для родителей «Волшебный мир книги»
Изготовление с детьми  подарков для родителей от детей - книжек-малышек «Путёвые заметки»
«Домашнее задание для родителей» -познакомиться с пословицами и поговорками про книги и чтение.

План проведения:
Выставки детских книг в группе - центр «Книжная радуга» 
Акция - «Подари ребенку книгу – подари ребенку мир» (акция)
Представление презентации по теме «Мир книг и мир в книгах»
Результаты анкетирования и детского опроса
Видео - игра – «Литературная палитра» для родителей с творческими заданиями, подготовленные  детьми
Книжный аукцион
Выставка литературы для взрослых «Пресса от недуга и стресса»
Памятки для родителей «Волшебный мир книги»
Подарки для родителей от детей книжки-малышки «Путёвые заметки»

Ход мероприятия.
         Под  релаксирующую музыку педагоги группы приглашают  родителей рассмотреть центр в группе с книгами для семейного чтения «Книжная радуга» и  выставку для взрослых «Пресса от недуга и стресса», затем садятся. 
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители!
 Мы рады видеть вас сегодня в нашей группе, давайте  поприветствуем друг друга аплодисментами и доброй улыбкой, в знак доброго начала нашей встречи.
Слайд № 1
Воспитатель: Отгадайте загадку, что является темой нашей встречи.
Есть листок, есть корешок. 
А не куст и не цветок.
Нет и  лап, нет и рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет. (Книга)
Наша  встреча сегодня посвящена теме: «Мир книг и мир в книгах».
Многие из вас, уважаемые родители (по результатам анкетирования), считают важным и необходимым читать детям книги, но не делают это в системе, не обсуждают прочитанное и не посещают детские библиотеки по разным причинам. 
По результатам детского опроса, все дети нашей группы  любят книги, знают детских авторов и писателей, но только немногие имеют дома отличную детскую библиотеку, поэтому нам хотелось привлечь ваше внимание к данной проблеме и укреплять традиции семейного чтения.
Сегодня вместе с вами, уважаемые родители, присоединятся к нашей и  «Литературной палитре - игре» ваши замечательные дети. 
Поэтому, с вашего согласия, мы сейчас все вместе «Поразмышляем, поиграем, отдохнем, время с пользой проведем».
Слайд №2
«Огромное счастье быть читателем» - почему так и верно ли это?

Ведущий: «Загадки с  книжной грядки». Слайд №
Ведущий: Внимание на экран!
Ребенок с рисунком: Я нарисовал (а) моего любимого сказочного героя, назовите его и мою любимую сказку.
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка? ( буратино)
(Ответы родителей).
Дети загадывают загадки.
Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)
Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)
В нем 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)
Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)
Назовите русскую народную сказку, в которой было 3 покушения на убийство и одно убийство? («Колобок»)
Какие сказочные герои прожили «30 лет и 3 года»? (старик со старухой)
Воспитатель: Наши ребята  не только любят слушать сказки, но и показывать их. Сейчас юные актеры раскроют свои таланты и покажут вам фрагмент сказки. Ваша задача,ув. родители, назвать сказку и автора.
Инсценировка к сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» - отрывок «Три девицы под окном…».(Родители называют сказку)

 Слайд №
Игра «Отгадай автора»
У любой книги есть свой автор. Сейчас вам будет представлены портреты писателей и поэтов, а вам нужно назвать их фамилии. 
(На слайде фото С.Я. Маршака). 
Воспитатель: Замечательному поэту, великолепному мастеру стиха, человеку высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний, русскому поэту и переводчику - Самуилу Яковлевичу Маршаку (1887 - 04.08.1964)
 3 ноября исполняется 125 лет со дня рождения. Маршак всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей. Самуил Маршак - один из лучших поэтов - переводчиков в нашей стране. Поэтический дар Маршака разносторонен и разнообразен: стихи "Багаж", "Вот какой рассеянный", книга "Детки в клетке"(сказки и пьесы "Кошкин дом""Двенадцать месяцев" для детей; переводы великих английских поэтов У. Шекспира, Р. Бёрнса впервые открыли нам их поэзию. С.В. Михалков, А.С. Пушкин, Н.Н. Носов, К.И. Чуковский и др.)
На слайдах появляются фото А.С. Пушкина, К.И.Чуковского, Н.Носова, А. Барто,Э.Успенский. Родители называют детских писателей и поэтов.

Слайд №
Ведущий: Внимание на экран! Следующее задание- «Бюро находок».
Дети с корзинкой: Мы нашли разные вещи. Вы сейчас  должны отгадать,  что это за вещи, и из какой они сказки.
1 ребенок:  Здесь лежит предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но золотой. (Яйцо. «Курочка-ряба»)
2ребенок: А эту вещь проглотил крокодил, когда он с Тотошей и Кокошей по аллее проходил. Что же он проглотил? (Мочалка. «Мойдодыр»).
3 ребенок: Этот предмет я вам покажу, но вы должны сказать, как звали девочку, которая спала в маленькой ореховой скорлупке, которая служила девочке кроватью? (Дюймовочка. Г-Х. Андерсен) Ведущий: Предлагаем отдохнуть, объявляем «Литературную переменку».
Слайд № 
Дети читают стихотворение.
Слово про слово. 
Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума! (Ю. Энтин)
Слайд №
 Ведущий: «Сказочный экспресс» - вспомните сказки и быстро их назовите. 
- О многодетной маме. («Волк и семеро козлят».)
- О ветеринаре. («Доктор Айболит».)
- Об общежитии для зверей. («Теремок».)
- О хлебобулочном изделии. («Колобок».)
- О деревянном мальчике. («Буратино».)
- О трудолюбивой девочке. («Золушка».)
Ведущий: Внимание! Открываем  книжный аукцион «Кто больше назовет пословиц и поговорок про книги» (примерные пословицы - домашнее задание с родителями)
Пословицы кратки, а ума в них целые книги.
Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.
Книга для ума – что тёплый дождь для всходов.
Ум без книги, как птица без крыльев.
Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно.
Хлеб питает тело, а книга питает разум.
Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.
Неграмотный – как слепой, а книга глаза открывает.
Кто много читает, тот много знает.
Хорошая книга – лучший друг.
В книге ищи не буквы, а мысли.
Книга учит жить, книгой надо дорожить.
Одна книга тысячу людей учит.
Чтение — лучшее учение.
Книга — лучший подарок.
Победителю вручается книга для семейного чтения. 
Заключительное слово воспитателя:
Работа с книгой богато и разнообразна как по форме, так и по его содержанию. Долг каждого педагога – научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её. В обучении, воспитании и развитии ребёнка огромную роль играет книга. Нужно понимать, что работа эта очень важная и её нужно проводить систематически. Оттого, насколько дружно мы будем ей заниматься, зависит будущее наших детей: какими они вырастут взрослыми читателями, и какими людьми. Подтверждением сказанного могут служить слова:С. Лупана: «Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему сделать». 
Родители высказывают свои мнения по поводу встречи и  пополнения «Копилки родительской мудрости» и дарят книги в группу (по желанию). 
Педагоги (под музыку) благодарят всех за  прекрасную игру,  вручают родителям подарки от детей, книжки-малышки, сделанные своими руками под названием «Путевые заметки».