Значение коллектива в профессиональном становлении педагога
Автор: Проскурина Елизавета Евгеньевна (Воспитатели, МКДОУ д\с №44 "Мозаика")
Тип документа: Статья. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 25.02.2021
Описание: Как коллектив влияет на начинающего педагога и как это сказывается на качестве работы педагога.

1 
 Проскурина Елиз авета Евгеньевна , г. Новосибирск, МКДОУ д \с №44 
«Мозаика » 
Значение коллектива в профессиональном  становлении педагога  
Здравствуйте, уважаемые коллеги.  
Коллектив – это  группа объединенных общими целями и задачами 
людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности 
высокого уровня развития . 
Коллектив играет огромну ю роль в жизни каждого человека . Прежде 
всего, в его рамках удовлетворяется естественная потребность людей в 
общении и деловом взаимодействии, в принадле жности к группе себе 
подобных; в нем  человек в необходимых случаях обретает под держку и 
защиту; в нем же  он в первую очередь находит признание успехов и 
достижений. В то же время, наряду с желанием быть частью чего -то, люди 
хотят отличаться от других , оставаться  такими,  каки е они есть , 
индивидуальностями  достойными уважения.  
Человек всю жизнь находится в коллективе , и я не исключение. Сначала 
школа,  затем  университет, а теперь работа. И если в школе я не чувствовала 
поддержки от окружающих меня людей, то в университете, я поняла , как 
важно, кода рядом находятся отзывчивые люди .  
Коллектив педагогов и студентов на факультете , где я училась 
представлял  собой единое целое: поддержка, конкурс ы разного значения, 
волонтерство , досуг и многие друг ие мероприятия мы всегда проводили 
совместно . Здоровый психологический климат в о время обучения  являлся 
залогом моего успешного завершения учебы.  
По окончани и университета , я столкнул ась с выбором места работы. 
После некоторых метаний я определила  для себя , что хочу быть воспитател ем 
и, конечно, пошла в детский сад, в котором работает моя мама. Перед тем, как 
начать работу самостоятельно, я ходила на стажировку к воспитателям  разных 
возрастных групп . Они делились со мной своим опытом, я училась проводить 
сборы, взаимодействовать с детьми.  В этот момент коллектив детского сада 
2 
 стал для меня тем, из чего складывались мои знания о профессии воспитателя, 
можно сказать, что они стали моими учителями, у к аждого я брала что -то 
новое и интересное для себя , а они охотно делились своим опытом.  
С выходом на работу у меня кардинально изменилась жизнь: распорядок 
дня, характер деятельности, круг общения . Работать начала с середины 
учебного года вместо  воспитателя , ушедшего в декрет ный отпуск , поэтому 
коллектив группы был уже готовый и сработавшийся. С первого дня второй 
воспитатель и учитель -логопед моей группы делились со мной всем, что знают 
сами. Я сразу почувствовала себя частью команды, со мной всегда 
советов ались, спрашивали мое мнение. Для меня это было очень важно, это 
придавало мне чувство уверенности в себе. Я ощутила на себе , как сильно 
взаимоотношения ме жду нами сказываются на качестве работы .  
Позже в нашем районе проходил конкур среди образовательных 
коллективов «Признание 2020». Мне предложили поучаствовать в номинации 
«Танцевальное искусство» , так я  оказалась в неформальной обстановке с 
другими педагогами детского сада и  это был мой первый положительный опыт 
такого взаимодействия, после которого стал о понятно, как важно 
поддерживать с коллегами не только деловые отношения. В дальнейшем, я 
стала участвовать в сезонном оформлении холла, праздничных планерках и 
других мероприятиях в коллективе.  
Помимо творчества у меня было желание проявить себя и показа ть то, 
на что я способна. И , когда к оллеги готовились к проведению  городско го 
семинар а-практикум а «Позитивная социализация дошкольников с особыми 
образовательными потребностями в условиях развития инклюзивной 
практики » попросили у меня по мощи с оформлением видеофильма, я с 
радостью откликнулась на их просьбу. После этого я стала еще больше 
чувствовать  себя частью большой команды, где все друг другу помогают.  
Сейчас я принимаю  участие в съемках видеороликов, и нашла одну из своих 
сильных сторон, в которой могу помогать  коллегам  и самореализовываться.  
3 
 В апреле этого года нас настигла самоизоляция и мы б ыли вынуждены 
искать новые методы взаимодействия с детьми. Так в нашем детском саду 
было предложено организовать дистанционное общение с воспитанниками , 
участвовать согласил ись педагоги  всего пять групп , наша - была одной из них. 
Творческий коллектив иниц иативных и инновационно мыслящих коллег  
придумывал, как наладить общение с семьями, разрабатывал правила  и темы  
для общения , а я была вместе с ними, была частью этой работы. Мы снимали 
ролики с поделками и загадками по программе «ПРОдетей », организовывали 
проектную деятельность, проводили мастер -классы и консультации, еще 
сильнее вовлекли родителей в жизнь детского сада. Свой опыт мы 
представили на педсовете, поделились плюсами и минусами, с которыми 
столкнулись при дистанционном общении. В эт от период времени  я 
убедилась , что мы стали настоящей командой  и я являюсь полноценным 
членом этой команды.  За этот периода я приобрела большой багаж 
профессиональных знаний, умений и навыков.  
В детском саду, где я работаю, есть два направления, по которым  
осуществляется сплочение коллектива: образовательное ( например - 
методические объединения, рабочие планерки каждую неделю, 
педагогические советы и т.п.) и творческое ( украшения холла, участие в 
утренниках , посещение утренников других групп , мероприятия для 
коллектива, праздничные планерки).  И за время работы, я успела стать частью 
обоих направлений.  
Сегодня, когда прошел почти год с момента моего выхода на работу, я 
могу сказать, что я полноценный член свое го коллектива. Я чувствую 
поддержку, я презентую свои умения, меня учат и направляют. Я осознаю, что 
расту профессионально и личностно. У меня уже есть кумиры в профессии,  и 
они работают рядом со мной. И это главное, что нужно человеку для 
профессионально го становления и самореализации.  
  Спасибо за внимание.