Цветы
Автор: Мастакова Светлана Евгеньевна (учитель начальных классов, МАОУ "СОШ №13")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 25.04.2019
Описание: Конспект занятия по технологии. Изготовление цветов из бумаги.

Мастакова Светлана Евгеньевна
МАОУ "СОШ №13"
Учитель начальных классов

Цветы
Предмет: технология
Цель:  научиться  складывать из листа бумаги различные модели цветов..

Познавательные УУД:
1)  формирование умение представлять информацию;
2) формирование  умение осваивать приёмы работы с бумагой;
3) формировать  умение обобщать и классифицировать по признакам;
4) формировать умение ориентироваться на листе бумаги, складывание бумаги, преобразовывая в модель без помощи ножниц.

Коммуникативные УУД:
1) формировать умение слушать и понимать других;
2) формировать умение оформлять свои мысли в устной форме;
3) формировать умение работать в группе.

Регулятивные УУД:
1) формировать  умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
2) формировать  умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
3) формировать  умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД:
1) формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной
деятельности;
2) формировать умение оценивать выполнение работы.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная

Ход занятия.
1. Организационный момент.
- Добрый день, мои друзья!
Перед вами снова я.
Очень рада видеть всех.
Ждет сегодня вас успех.
А еще скажу я вам:
Улыбнитесь всем гостям.
Соберитесь, подтянитесь
И тихонечко садитесь.
2. Актуализация знаний
- Какие знания и умения помогут нам сегодня?
(знание базовых форм, умение изготавливать квадраты, умение читать схемы)
3. Сообщение темы занятия. Определение цели и задач.
- Мы сегодня вновь отправляемся в загадочную страну Восходящего Солнца -  Японию. Эта страна славится своим искусством складывания из бумаги.
- Как называется это искусство? (оригами)
- Сегодня мы продолжим создавать композиции из цветов в стиле оригами. 
     Цветы — неизменные спутники людей. Любовь к цветам с древних времен свойственна всем народам. В Древнем Риме праздновали праздник роз, в Турции — тюльпанов, в Германии — ландыша. Этими цветами украшали дома, лодки, лошадей, звучала музыка, пели певцы, поэты писали свои стихи.      Наш народ с древних пор тоже очень любит цветы. В русском народном искусстве, в кружевах, тканях, керамике, росписи — везде использовались цветы. Воспевались они и нашими композиторами, писателями, поэтами.
- Помогите мне поставить цель нашего занятия. (Учиться создавать красивые композиции из бумаги)
- Давайте спланируем нашу работу, поставив задачи нашего занятия:
1. Рассмотреть образец
2. Прочитать схему
3. Применить полученные знания на практике.

4. Организация деятельности.
- Сегодня мы будем работать в группах и создавать общую композицию. Вспомним,  правила работы в группе. (Выслушивать друг друга, уметь договариваться, распределять обязанности, участие каждого в деятельности). 
- Обсудите и решите, какую композицию вы будете создавать: букет, клумбу, панно. Цветы одного вида будут у вас в композиции или разные цветы. Образцы цветов вы видите на доске. Схемы есть у вас на столах.

5.  - Подготовим руки к работе.
Гимнастика для рук.
Вот помощники мои, 
Их, как хочешь, поверни. 
Хочешь так, а хочешь так — 
Не обидятся никак. 

(Руки вперёд, пальцы выпрямить, разжать. Ладони — вниз. 
Пальцы сжимать и разжимать в такт стихотворения ). 

6. Работа в группах.

7. Физкультминутка

8. Оригами — мир удивительных поделок. Аккуратно изготовленные бумажные цветы могут служить прекрасным подарком. Сколько цветов останется живыми в природе, и будет украшать нашу прекрасную Землю! 

Если я сорву цветок, 
Если ты сорвёшь цветок... 
Если все: и я, и ты — 
Если мы сорвём цветы. 
То окажутся пусты 
И деревья, и кусты... 
И не будет красоты. 
И не будет доброты. 
Если только я и ты — 
Если мы сорвём цветы... 

Ребята! Природа — наш дом. Цветы — украшение этого дома. Давайте относится к ним бережно и с любовью. В них нуждаются бабочки, пчёлы, шмели стрекозы. Выращивайте цветы в саду и огороде. 

9.   Какие красивые букеты украсили наш класс. От ярких, фантастической окраски цветов, разбегаются глаза.  Только солнышко у нас не  яркое. Давайте его раскрасим. У вас на столах жёлтые и синие кружочки. Если вам понравилось на занятии, приклейте на солнышко жёлтый, если — нет, то синий. 
Солнышко рассказывает нам, сколько радости мы получили! А можно ли этой радостью поделиться с другими? Как можно использовать наши работы? Где вы можете применить свои знания, полученные сегодня?