Применение пятипальцевой аппликатуры при игре на баяне .
Автор: Ситкин Артем Алексеевич (преподаватель, МБУ ДО ДШИ№1.г. Димитровград Ульяновская область)
Тип документа: Другое. Аудитория: Преподаватели ДШИ. Дата публикации: 18.10.2021
Описание: Вопрос аппликатуры, то есть расстановки, и использования пальцев для игры является существенным уже на первых порах обучения. Баян – самый молодой инструмент, техника игры на котором находится на   стадии   становления:   постоянно   расширяется   репертуар,   требующий выполнения   новых   технических   задач,   появляются   новые   приёмы   игры.


                                                     Ситкин Артем Алексеевич
                                                                МБУ ДО ДШИ№1
                                        г. Димитровград, Ульяновская область
                                                               Преподаватель

           Применение пятипальцевой аппликатуры при игре на баяне

Введение.
      Важность  аппликатуры  подчеркивается  многими  крупнейшими
исполнителями и известными педагогами. От умелого выбора аппликатуры,
обеспечивающей одновременно нужную звучность и удобство движений, во
многом зависит качество исполнения.
      Аппликатура – (в переводе с латинского «прикладывать», «приставлять»)
– наиболее употребляемое понятие на клавишных инструментах. В иностранной
литературе  понятие  аппликатура  обозначается  термином,  производным  от
«палец».
        Вопрос аппликатуры, то есть расстановки, и использования пальцев для
игры является существенным уже на первых порах обучения.
Баян – самый молодой инструмент, техника игры на котором находится
на   стадии   становления:   постоянно   расширяется   репертуар,
требующий
выполнения   новых   технических   задач,   появляются   новые   приёмы
игры.
   За   последнее   время   принципы   подбора   аппликатуры   на баяне
претерпели   существенные   изменения:   традиционная   (трёхпалая)
заменилась   на   позиционную   (пятипальцевую)   систему,   при
применении которой   используются   все   пальцы,   причём   позиционная
аппликатура отличается   не   только   применением   первого   пальца,   но
  и   чередованием пальцев:   пальцы   идут   друг   за   другом,   что
не   противоречит анатомическому   строению   руки.   В   традиционной
аппликатуре   пальцы идут в разнобой (2-4-3-4), что не удобно и
противоречит физиологии. По этому поводу ведутся дискуссии,
преподаватели–баянисты разделились на два   «лагеря»:   появились
сторонники   традиционной   системы   и приверженцы   позиционной
системы.   Кто   прав,   кто   не   прав,   может показать практика. Кому
пришлось сравнить данные системы при игре на +9 баяне,   тот   пришёл   к
тому,   что   позиционная   система   более   удобна,   при игре легче
добиться автоматизма, да и исполнители высшего уровня уже не пользуются
традиционной системой. Если проследить игру на других инструментах
(фортепиано, скрипка, аккордеон, гусли, домра, балалайка),
то можно сделать вывод, что применяется позиционный принцип игры.


      Часть1. От традиционной (трехпальцевой) к позиционной (пятипальцевой)
аппликатуре.
Проследим   по   методическим   пособиям,   школам   игры   на   баяне,
самоучителям разных авторов, какие изменения претерпела аппликатура.
В «Прогрессивной школе игры на баяне» Ю. Т. Акимова, П. А. Гвоздева
показано,   что   первый   палец   должен   находиться   за   грифом,   в
нотном тексте   указывается   традиционная   аппликатура.   Выделено   три
 основные позиции   правой   руки   не   клавиатуре.   Первая   позиция:
2,   3,   4   пальцы располагаются   по   рядам   клавиш   в
хроматической   последовательности. Вторая   позиция:   при   исполнении
аккордов,   интервалов,   арпеджио, применяется   и   при   использовании
первого   пальца.   Третья   позиция:   при исполнении аккордов в широком
расположении и полифонической фактуры. Второй палец находится в третьем
ряду, а пятый – в первом ряду. В  последующие годы в  «Самоучителе   игры
на   баяне»   А.   П.   Басурманова    описана
традиционная система игры на баяне, однако затронут вопрос о применении
первого   пальца. Нужно прежде всего овладеть игрой четырьмя пальцами и
соответствующей постановкой руки. Позже, когда баянист начинает играть
сложные   произведения   и   ему   «не   хватает   пальцев»,   он
осваивает   вторую постановку руки, при которой большой палец находится над
клавиатурой, то есть   в   положении,   удобном   для   его   применения
в   игре.   Однако   из-за неприспособленности грифа и клавиатуры большой
палец применяется и при этой   новой   постановке   только   в
необходимых   случаях».
       В учебном пособии Петра Серотюка «Хочу быть баянистом» рассмотрен
принцип   интонационных   моделей,   с   которым   связано   «развитие
аппликатурных   навыков   на   основе   позиционной   игры» .   В   начале
каждого   раздела   проставлены   ладовая   попевка   и   варианты
аппликатуры.
Ученик   сам   «изобретает»   несколько   вариантов   аппликатуры   и   с
помощью преподавателя   выбирает   оптимальный.   Это   позволяет
выработке аппликатурной   дисциплины,   развитию   гибкости   мышления,
двигательной памяти,   индивидуальной   исполнительской   техники   и
формированию постановки руки.
       И наконец в   «Современной   школе   игры   на   баяне»   В.   А.
Семёнова   есть   раздел, посвящённый   позиционной   игре.   Автор   Школы
  говорит   о   том,   что   для успешного овладения позиционной игрой
нужно подготовить к игре первый палец.   «Сначала   необходимо   освоить
лёгкий   удар   первым   пальцем   правой руки   по   клавише».   Поворотом
  кисти   от   клавиатуры   нужно   приподнять первый палец над клавишами
(замах), при этом первый палец выпрямляется.
      Теперь   производится   собственно   удар   по   клавише   за   счёт
поворота   кисти.
Этот навык необходим для качественного звукоизвлечения в гаммообразных
последовательностях.   При   нажиме   клавиши   не   нужен   замах,
достаточно предварительного её касания. Способом нажима играем медленные
мелодии.
      На   следующем   этапе   нужно   научиться   играть   одноголосные
последовательности в позициях на трёх, четырёх и пяти клавишах (начинать
нужно с упражнений в виде арпеджио на клавишах, расположенных на одном
ряду).   В.   А.   Семёнов   рекомендует   сразу   формировать   постановку
  руки   с выносом первого пальца на клавиатуру.
      Таким образом мы видим, что пройдя через десятилетия традиционная
аппликатура изжила себя и уступила место позиционной (пятипальцевой),
которая в большем размере позволяет раскрыть возможности современного
баяна.

      Глава2.Практическое применение.
В своей работе я неоднократно буду обращаться к пособию В.Семенова
Современная школа игры на баяне ,так как на мой взгляд оно полностью
раскрывает проблему.
 И так с чего же начать? Обратимся к пособию.
[pic]
[pic]
Перейдем непосредственно к позиционной технике.
[pic]
[pic]

[pic]

[pic][pic]
Таким образом мы можем выделить три позиции в пятипальцевой
аппликатуре,которые могут пригодится начинающему баянисту.

Игра по нотам.
 Начинать   играть   по   нотам   нужно   уже   знакомые   прибаутки   и
песенки,
которые   изучались   во   время   донотного   периода.   При   этом
постепенно
изучается   расположение   нот   на   клавиатуре.   Постепенно   мелодия
пьес
усложняется и начинается изучение позиций.
1 позиция: до-ре-ми-фа (2-3-4-5) «Как под горкой», «Василёк», «Пастушок»,
«Заинька», «По грибы пошла с Ванюшей»,
2  позиция:  ре-ми-фа-соль  (1-2-3-4)  «Не  летай,   соловей»,   «Как
пошли  наши
подружки».
3 позиция: фа-соль-ля (1-2-3).
Некоторые упражнения:

[pic]

Заключение
     Аппликатуру нужно считать не самоцелью, а средством выразительного и
образного исполнения музыкальных произведений, ведь кроме аппликатуры
есть много технических моментов, над которыми нужно работать, например:
работа   над   туше   (прикосновением),   выработкой   «цепкости»
пальцев,   над штрихами (пальцевое, кистевое стаккато). Это всё помогает
раскрыть образ музыкального   произведения,   своё   собственное
отношение   к   исполняемой музыке.
      Аппликатура   –   не  панацея,   талант,   музыкальные   способности
с   её помощью   не   приобретёшь,   но   даже   для   общего
эстетического   развития применять   нужно   лучшие   достижения   методики
  преподавания   игры   на инструменте.




Список литературы.
1. Агафонов О. Ф., Лондонов П. П., Соловьёв Ю. В. Самоучитель игры на
баяне. – М.: Музыка, 1989. – 156 с.
2. Акимов   Ю.   Т.   Школа   игры   на   баяне.   –   М.:   «Советский
композитор»,
1990. – 207 с.
3. Акимов Ю. Т., Гвоздев П. А. Прогрессивная школа игры на баяне. Ч. 1.
М.: 1970. – 134 с.
4. Басурманов   А.   П.   Самоучитель   игры   на   баяне.   –   М.:
«Советский
композитор», 1990. – 120 с.
5. Бухвостов   В.,   Шахов   Г.   Баян   и   аккордеон   в   художественной

самодеятельности. – М.: «Советский композитор», 1980. – 130 с.
6. Говорушко   П.   И.   Начальная   школа   игры   на   баяне.   –
Ленинград   –
«Музыка», 1988. – 103 с.
7. Онегин А. Е. Школа игры на баяне. – М.: Музыка, 1990. – 184 с.
8. Семёнов В. А. Современная школа игры на баяне. – М.: Музыка, 2003. –
216 с.