Наставничество. Форма "Ученик-ученик"
Автор: Булавчук Валентина Романовна (учитель начальных классов, педагог дополнительного образования, МБОУ "Войсковицкая СОШ №2", МБОУ ДО "ИМЦ" Гатчинского района Ленинградской области)
Тип документа: Презентация. Аудитория: педагоги дополнительного образования. Дата публикации: 29.04.2022
Описание: Активное включение наставничества во внеурочную деятельность способствует быстрой адаптации учеников, активации новичков, развитию творческого потенциала.

«НАСТАВНИЧЕСТВО»
Форма наставничества 

"ученик - ученик“
Булавчук Валентина Романовна,
учитель начальных классов, 
педагог дополнительного образования
Форма «ученик-ученик» подразумевает взаимодействие обучающихся одной образовательной организации, где один обучающийся находится на более высокой ступени образования и обладает организаторскими и лидерскими качествами, позволяющими ему оказать весомое влияние на наставляемого, лишенное тем не менее строгой субординации. 

Целью такой формы наставничества является разносторонняя поддержка обучающегося с особыми образовательными или социальными потребностями либо временная помощь в адаптации к новым условиям обучения. 



Основные задачи взаимодействия наставника с наставляемым:
 помощь в реализации лидерского потенциала, 
улучшении образовательных, творческих или спортивных результатов,
 развитие гибких навыков и метакомпетенций,
 оказание помощи в адаптации к новым условиям среды, 
создание комфортных условий и коммуникаций внутри образовательной организации, 
формирование устойчивого сообщества обучающихся и сообщества благодарных выпускников.

Результатом правильной организации работы наставников будет высокий уровень включенности наставляемых во все социальные, культурные и образовательные процессы организации, что окажет несомненное положительное влияние на эмоциональный фон в коллективе, общий статус организации, лояльность учеников и будущих выпускников к школе.
 Обучающиеся - наставляемые подросткового возраста получат необходимый стимул к культурному, интеллектуальному, физическому совершенствованию, самореализации, а также развитию необходимых компетенций.

Портрет участников
Наставник
Активный обучающийся старшей ступени, обладающий лидерскими и организаторскими качествами, нетривиальностью мышления, демонстрирующий высокие образовательные результаты, принимающий активное участие в жизни образовательной организации (конкурсы, театральные постановки, общественная деятельность, внеурочная деятельность). 

Наставляемый

Пассивный. Социально или ценностно дезориентированный обучающийся более низкой по отношению к наставнику ступени, демонстрирующий неудовлетворительные образовательные результаты или проблемы с поведением, не принимающий участия в жизни школы, отстраненный от коллектива.
Возможные варианты программы
взаимодействие "успевающий - неуспевающий", классический вариант поддержки для достижения лучших образовательных результатов;
взаимодействие "лидер - пассивный", психоэмоциональная поддержка с адаптацией в коллективе или развитием коммуникационных, творческих, лидерских навыков;
взаимодействие "равный - равному", в процессе которого происходит обмен навыками, например, когда наставник обладает критическим мышлением, а наставляемый - креативным; взаимная поддержка, совместная работа над проектом.
Область применения 
Взаимодействие наставника и наставляемого ведется в режиме внеурочной деятельности. 
Возможна интеграция в "классные часы", организация совместных конкурсов и проектных работ, участие в конкурсах и олимпиадах, совместные походы на спортивные и культурные мероприятия, способствующие развитию чувства сопричастности, интеграции в сообщество (особенно важно для задач адаптации).
Проектная деятельность, классные часы, внеурочная работа, подготовка к мероприятиям школьного сообщества, волонтерство, подготовка к конкурсам, олимпиадам.
 Наставничество в организациях дополнительного образования
Волонтерство
Первоклассник получает консультативную помощь от семиклассницы.
Во время занятия первоклассники могут обратиться с вопросом к волонтеру и получат помощь и совет.
Создание клуба по интересам с лидером-наставником
Наставники с удовольствием делятся опытом своей работы с второклассниками.
Ценные советы по креплению мелких или подвижных  деталей.
Проектная деятельность
Обсуждение проекта и создание презентации  
ВЫВОД