Комплект фондов оценочных средств по ПМ 02 «Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования»
Автор: Ильченко Игорь Иванович (Преподаватель, ГБПОУ ВО БМТК)
Тип документа: Другое. Аудитория: Преподаватели СПО. Дата публикации: 03.11.2019
Описание: Область применения фондов оценочных средств: текущий и промежуточный контроль результативности обучения Комплект  ФОС позволяет оценить результаты освоения ОК и ПК.


                                                     Ильченко Игорь Иванович
                                                     ГБПОУ ВО Бутурлиновский
                                            механико-технологический колледж
                                                         Воронежская область
                                                               Преподаватель

                     Комплект фондов оценочных средств  
   по ПМ 02 «Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования»

   программы подготовки специалистов среднего звена специальности 15.02.01
       «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».


Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой (предметной) комиссии
  15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».


   Протокол № 1 от 31.01.2018г
Председатель ЦК специальности 15.02.01 _____________ Г.Д. Вышкварка

Разработчик преподаватель ГБПОУ ВО «БМТК»:         __     Ильченко И И
1. Паспорт фондов оценочных средств
                                             1.1 Фонды оценочные средства
(ФОС) предназначены для текущего и промежуточного контроля и оценки
образовательных достижений обучающихся, освоивших программу ПМ 02
«ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ»

ФОС разработаны в соответствии:
-  ФГОС  по  специальности  15.02.01  «Монтаж  и  техническая   эксплуатация
промышленного оборудования»;
 - с образовательной программой подготовки специалистов среднего звена;
- рабочей программой ПМ 02.
Область применения фондов оценочных средств: текущий и промежуточный
контроль результативности обучения Комплект  ФОС позволяет оценить
результаты освоения ОК и ПК (см. приложение)
1.2 Результаты освоения ПМ, подлежащие проверке.
| Результаты обучения    |Основные показатели оценки |Тип оценочного задания|
|(объекты оценивания)    |результатов                |                      |
|иметь практический опыт:                                                   |
|ПО1  выбор              |Демонстрация умений и      |Работа по выбору      |
|эксплуатационно-смазочны|навыков выбора             |выбора                |
|х материалов при        |эксплуатационно-смазочных  |эксплуатационно-смазоч|
|обслуживании            |материалов при обслуживании|ных материалов при    |
|оборудования;           |оборудования элеваторных,  |обслуживании          |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |оборудования          |
|                        |комбикормовых производств. |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|ПО2 методов регулировки |Демонстрация умений и      |Выполнение работ по   |
|и наладки промышленного |навыков правильного выбора |регулировке и наладке |
|оборудования в          |метода регулировки и       |оборудования          |
|зависимости от внешних  |наладки основных видов     |элеваторных,          |
|факторов;               |технологического           |мукомольных, крупяных,|
|                        |оборудования элеваторных,  |и комбикормовых       |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |производств.          |
|                        |комбикормовых.             |                      |
|ПО3 участия в работах по|Демонстрация умений и      |Выполнение работ по   |
|устранению недостатков, |навыков участия в работах  |устранению            |
|выявленных в процессе   |по устранению недостатков, |недостатков,          |
|эксплуатации            |выявленных в процессе      |выявленных в процессе |
|промышленного           |эксплуатации промышленного |эксплуатации          |
|оборудования;           |оборудования элеваторных,  |промышленного         |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |оборудования          |
|                        |комбикормовых производств  |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|ПО4 составления         |Демонстрация умений и      |Оформление            |
|документации для        |навыков по правильности    |производственной и    |
|проведения  работ по    |заполнения производственной|технологической       |
|эксплуатации            |документации при           |документации основных |
|промышленного           |эксплуатации основных видов|видов технологического|
|оборудования;           |технологического           |оборудования          |
|                        |оборудования элеваторных,  |элеваторных,          |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |мукомольных, крупяных,|
|                        |комбикормовых производств. |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|уметь:                                                                     |
|У1 пользоваться         |                           |Демонстрация умений по|
|оснасткой и инструментом|Обоснованность выбора      |пользованию оснасткой |
|для регулировки и       |оснастки и инструмента для |и инструментом для    |
|наладки технологического|регулировки и наладки      |регулировки и наладки |
|оборудования            |технологического           |технологического      |
|                        |оборудования элеваторных,  |оборудования          |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |элеваторных,          |
|                        |комбикормовых производств. |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств           |
|У2- учитывать предельные|Контроль нагрузок при      |Решение               |
|нагрузки при            |работе технологического    |производственных      |
|эксплуатации            |оборудования элеваторных,  |ситуаций. По          |
|промышленного           |мукомольных, крупяных, и   |результатам контроля  |
|оборудования;           |комбикормовых производств. |правильно выбирать    |
|                        |                           |текущие настройки     |
|                        |                           |технологического      |
|                        |                           |оборудования          |
|                        |                           |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|У3- выявлять и устранять|Точное выявление и         |Демонстрация умений по|
|недостатки              |устранение неисправностей  |выявлению и устранению|
|эксплуатируемого        |при работе оборудования    |неисправностей при    |
|оборудования;           |элеваторных, мукомольных,  |работе                |
|                        |крупяных, и комбикормовых  |технологического      |
|                        |производств.               |оборудования          |
|                        |                           |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|У4- выбирать            |                           |                      |
|эксплуатационно-смазочны|                           |                      |
|е материалы;            |                           |                      |
|У5- пользоваться        |Обоснованность выбора      |Демонстрация умений по|
|оснасткой и инструментом|оснастки и инструмента для |выбору оснастки и     |
|для смазки;             |смазки технологического    |инструмента для смазки|
|                        |оборудования элеваторных,  |технологического      |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |оборудования          |
|                        |комбикормовых производств. |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|У6- выполнять           |Регулировка смазочных      |Демонстрация умений   |
|регулировку смазочных   |механизмов оборудования    |регулировки смазочных |
|механизмов;             |элеваторных, мукомольных,  |механизмов            |
|                        |крупяных, и комбикормовых  |оборудования          |
|                        |производств.               |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств.          |
|У7- выбирать и          |Обоснованность выбора      |Демонстрация умений по|
|пользоваться            |контрольно-измерительного  |выбору                |
|контрольно-измерительным|инструментом для           |контрольно-измерительн|
|инструментом;           |технологического           |ого инструмента для   |
|                        |оборудования элеваторных,  |технологического      |
|                        |мукомольных, крупяных, и   |оборудования          |
|                        |комбикормовых производств. |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств           |
|У8-  контролировать     |Соблюдение правил и норм   |Демонстрация умений по|
|процесс эксплуатации    |при эксплуатации основных  |эксплуатации и        |
|оборудования;           |видов технологического     |соблюдению правил и   |
|                        |оборудования элеваторных,  |норм по охране труда и|
|                        |мукомольных, крупяных, и   |технике безопасности  |
|                        |комбикормовых производств. |при работе с основными|
|                        |                           |видами оборудования   |
|                        |                           |элеваторных,          |
|                        |                           |мукомольных, крупяных,|
|                        |                           |и комбикормовых       |
|                        |                           |производств;          |
|знать:                                                                     |
|З1- технологические     |- знать технологические    |- письменный опрос/   |
|возможности             |возможности оборудования;  |выполнение            |
|оборудования;           |                           |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З2- допустимые режимы   |- знать допустимые режимы  |- письменный опрос/   |
|работы механизмов       |работы механизмов          |выполнение            |
|промышленного           |промышленного оборудования;|практических занятий/ |
|оборудования;           |                           |экзамен               |
|З3- правила безопасной  |- знать правила безопасной |- письменный опрос/   |
|эксплуатации            |эксплуатации оборудования; |выполнение            |
|оборудования;           |                           |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З4- основы теории       |- знать основы теории      |- письменный опрос/   |
|надежности и износа     |надежности и износа машин и|выполнение            |
|машин и аппаратов;      |аппаратов;                 |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З5- классификацию       | - знать классификацию     |- письменный опрос/   |
|дефектов при            |дефектов при эксплуатации  |выполнение            |
|эксплуатации            |оборудования и методы их   |практических занятий/ |
|оборудования и методы их|устранения;                |экзамен               |
|устранения;             |                           |                      |
|З6- методы регулировки и|- знать методы регулировки |- письменный опрос/   |
|наладки технологического|и наладки технологического |выполнение            |
|оборудования;           |оборудования;              |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З7- классификацию       |- знать классификацию      |- письменный опрос/   |
|эксплуатационно-смазочны|эксплуатационно-смазочных  |выполнение            |
|х материалов;           |материалов;                |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З8- виды и способы      |- знать виды и способы     |- письменный опрос/   |
|смазки промышленного    |смазки промышленного       |выполнение            |
|оборудования;           |оборудования;              |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З9- оснастку и          | - знать оснастку и        |- письменный опрос/   |
|инструмент при смазке   |инструмент при смазке      |выполнение            |
|оборудования;           |оборудования;              |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |
|З10- виды               |- знать виды               |- письменный опрос/   |
|контрольно-измерительных|контрольно-измерительных   |выполнение            |
|инструментов и приборов.|инструментов и приборов.   |практических занятий/ |
|                        |                           |экзамен               |


1.3.  Распределение типов контрольных заданий на текущей и промежуточной
аттестации по элементам знаний и умений.


|Содержание учебного   |Тип контрольного задания                                                                       |
|материала по программе|                                                                                               |
|учебной дисциплины.   |                                                                                               |
|                                                                                                                       |
|Тема 1.1.Основные требования предъявляемые к технологическому оборудованию                                             |
|Тема 2.1. Эксплуатация   |ПЗ, Э        |ПЗ, Э                                   |ПЗ, Э                               |
|транспортного            |             |                                        |                                    |
|оборудования             |             |                                        |                                    |
|Тема 1.1.Общие сведения  |У, СРС, Э    |Устный опрос                            |Оценка «5»: работа выполнена        |
|из технической           |             |Введение в дисциплину.                  |полностью, правильно; сделаны верные|
|термодинамики            |             |Структура машин                         |наблюдения и выводы;                |
|                         |             |Назначение их элементов                 |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |Основные требования, предъявляемые к    |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |оборудованию.                           |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |Функциональность машин и механизмов     |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Надежность и технологичность машин и    |работе                              |
|                         |             |оборудования                            |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |Задания к СРС                           |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |Правила безопасной эксплуатации         |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |оборудования ЗПП; технологические       |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |возможности оборудования ЗПП;           |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |допустимые режимы работы механизмов     |преподавателя                       |
|                         |             |промышленного оборудования ЗПП;         |Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |                                        |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|                         |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|Тема 1.2.Первый закон    | У, ПЗ, СРС, |Устный опрос                            |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|термодинамики и основные |Э            |Сущность износа деталей.                |–«5»,                               |
|законы идеального газа.  |             |Виды износа деталей.                    |На 4 вопроса – «4»,                 |
|                         |             |Характер износа деталей.                |На 3 вопроса – «3»,                 |
|                         |             |Признаки  износа деталей                |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|                         |             |технологического оборудования           |Оценка «5»: работа выполнена        |
|                         |             |Основные правила эксплуатации           |полностью, правильно; сделаны верные|
|                         |             |промышленного оборудования              |наблюдения и выводы;                |
|                         |             |Задания к ПЗ. Определение степени износа|Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |деталей типового промышленного          |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |оборудования.                           |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |Задания к СРС   основы теории надежности|допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |и износа машин и аппаратов ЗПП;         |работе                              |
|                         |             |классификацию дефектов при эксплуатации |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |оборудования и методы их устранения ЗПП |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |                                        |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |                                        |преподавателя                       |
|                         |             |                                        |Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |                                        |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|                         |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|Тема 1.3.Второй закон    |У, ПЗ, СРС,  |Устный опрос                            |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|термодинамики и основные |Э.           |Значение режима смазывания для          |–«5»,                               |
|законы идеального газа.  |             |увеличения долговечности работы машин и |На 4 вопроса – «4»,                 |
|                         |             |механизмов                              |На 3 вопроса – «3»,                 |
|                         |             |Смазочные материалы и их применение     |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|                         |             |Способы смазывания деталей машин и      |Оценка «5»: работа выполнена        |
|                         |             |механизмов                              |полностью, правильно; сделаны верные|
|                         |             |Средства смазывания деталей машин и     |наблюдения и выводы;                |
|                         |             |механизмов                              |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |Диагностирование оборудования           |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |Методы и средства диагностики           |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |                                        |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Задания к ПЗ.                           |работе                              |
|                         |             |Определение степени износа деталей      |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |типового промышленного оборудования.    |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |Подбор смазочного материала с учетом    |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |скорости работы механизма               |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Выбор способа и средства смазывания из  |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |учета условий работы механизма.         |преподавателя                       |
|                         |             |Изучение методов диагностирования       |Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |типового промышленного оборудования.    |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |Составление диагностических схем.       |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Задания к СРС                           |которые студент не может исправить  |
|                         |             |Методы регулировки и наладки            |даже с помощью преподавателя        |
|                         |             |технологического оборудования ЗПП;      |                                    |
|                         |             |классификацию эксплуатационно-смазочных |                                    |
|                         |             |материалов применяемых на ЗПП.          |                                    |
|Тема 2.1.                |П, СРС, Э.   |Письменный опрос                        |Оценка «5»: работа выполнена        |
|Эксплуатация             |             |Эксплуатация ленточных транспортеров    |полностью, правильно; сделаны верные|
|транспортного            |             |Эксплуатация цепных и винтовых          |наблюдения и выводы;                |
|оборудования             |             |транспортеров                           |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |Эксплуатация норий                      |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |Задания к СРС                           |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |Техническая эксплуатация Р3-БСД         |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Техническая эксплуатация А1-БСФ-50,     |работе                              |
|                         |             |Техническая эксплуатация БТС-120,       |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |Техническая эксплуатация ТЛГ-8,3;       |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |Техническая эксплуатация УТК,           |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |                                        |преподавателя                       |
|                         |             |                                        |Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |                                        |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|                         |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|Тема 2.2.                |ПЗ, П, СРС,  |Письменный опрос                        |Оценка «5»: работа выполнена        |
|Эксплуатация мельничного |Э.           |Эксплуатация триеров                    |полностью, правильно; сделаны верные|
|оборудования             |             |Эксплуатация зерновых сепараторов       |наблюдения и выводы;                |
|                         |             |Эксплуатация обоечных и щеточных машин  |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |Эксплуатация машин для отделения        |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |минеральных и трудноотделимых примесей  |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |Эксплуатация магнитных аппаратов        |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Эксплуатация увлажнительных и моечных   |работе                              |
|                         |             |машин                                   |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |Эксплуатация машин для измельчения зерна|правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |на мельницах                            |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |Эксплуатация машин предназначенных для  |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |разделения продуктов размола на фракции |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |Задания к ПЗ. Эксплуатация, настройка и |преподавателя                       |
|                         |             |текущее обслуживание сепаратора А1-БМС-6|Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |обслуживание триеров А9-УТК-6, А9-УТО-6 |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |которые студент не может исправить  |
|                         |             |обслуживание камнеотборника Р3-БКТ      |даже с помощью преподавателя        |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |                                    |
|                         |             |обслуживание концентратора А1-БЗК-9     |                                    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |                                    |
|                         |             |обслуживание увлажняющих машин А1-БАЗ,  |                                    |
|                         |             |А1-БУЗ                                  |                                    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |                                    |
|                         |             |обслуживание вальцевого станка А1-БЗН   |                                    |
|                         |             |Настройка воздушного сепаратора Р3-БАБ  |                                    |
|                         |             |Проверка текущих настроек вальцевого    |                                    |
|                         |             |станка первой дранной системы мини      |                                    |
|                         |             |мельницы.                               |                                    |
|                         |             |Задания к СРС.                          |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация цилиндрический |                                    |
|                         |             |триер «Тристар»,                        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ГСГ,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация МТСЦ           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация БПС,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ПСС,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация 1-БОС,         |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация МШХС,          |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация СИГ,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ММСБ,          |                                    |
| Тема 2.3.               |ПЗ, П, СРС,  |Письменный опрос                        |Оценка «5»: работа выполнена        |
|Эксплуатация крупяного   |Э.           |Эксплуатация машин шелушения и          |полностью, правильно; сделаны верные|
|оборудования             |             |шлифования крупяных культур             |наблюдения и выводы;                |
|                         |             |Эксплуатация машин для сепарирования    |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |продуктов шелушения и шлифования        |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |крупяных культур                        |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |Эксплуатация теплового оборудования,    |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |использующегося на крупяных предприятиях|работе                              |
|                         |             |Задания к ПЗ.                           |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |обслуживание шелушильной машины А1-ЗРД  |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |обслуживаниеА1-ЗШН-3                    |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |Задания к СРС                           |преподавателя                       |
|                         |             |Техническая эксплуатация обоечная машина|Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |фирмы «Бюллер»,                         |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |Техническая эксплуатация ГМ и СМ,       |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Техническая эксплуатация А1-БЩМ-12,     |которые студент не может исправить  |
|                         |             |Техническая эксплуатация РЗ-БЭЗ, Р3-БЭМ,|даже с помощью                      |
|                         |             |                                        |преподавателяПравильные ответы: на 5|
|                         |             |Техническая эксплуатация вихревой       |вопросов –«5»,                      |
|                         |             |увлажнитель,                            |На 4 вопроса – «4»,                 |
|                         |             |Техническая эксплуатация вибрационная   |На 3 вопроса – «3»,                 |
|                         |             |увлажнительная установка «Вибронет»,    |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|                         |             |Техническая эксплуатация горизонтальный |                                    |
|                         |             |пропариватель,                          |                                    |
|Тема 2.4.                |ПЗ, П, СРС,  |Письменный опрос                        |Оценка «5»: работа выполнена        |
|Эксплуатация             |Э.           |Эксплуатация дробилок ударного действия |полностью, правильно; сделаны верные|
|комбикормового           |             |Эксплуатация оборудования для           |наблюдения и выводы;                |
|оборудования             |             |специальной обработки сырья и           |Оценка «4»: работа выполнена        |
|                         |             |комбикормов                             |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |Эксплуатация дозирующих и взвешивающих  |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |устройств                               |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Эксплуатация смесителей непрерывного и  |работе                              |
|                         |             |периодического действия                 |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |Эксплуатация машин и аппаратов для      |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |прессования и обработки продуктов       |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |давлением                               |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Задания к ПЗ.                           |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |преподавателя                       |
|                         |             |обслуживание просеивающей машины А1-ДСМ.|Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |обслуживание молотковой дробилки А1-ДДР.|объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |которые студент не может исправить  |
|                         |             |обслуживание питателя-смесителя         |даже с помощью преподавателя        |
|                         |             |установки Б6-ДАБ                        |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |–«5»,                               |
|                         |             |обслуживание установки Б6- ДСЖ.         |На 4 вопроса – «4»,                 |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |На 3 вопроса – «3»,                 |
|                         |             |обслуживание питателя-смесителя         |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|                         |             |установки Б6-ДСЖ                        |                                    |
|                         |             |Эксплуатация, настройка и текущее       |                                    |
|                         |             |обслуживание дозатора питателя-смесителя|                                    |
|                         |             |установки Б6-ДАБ                        |                                    |
|                         |             |Настройка дозатора питателя-смесителя   |                                    |
|                         |             |установки Б6-ДСЖ                        |                                    |
|                         |             |                                        |                                    |
|                         |             |Задания к СРС                           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация БПЗ.           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация АСК-5,         |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация А9-БПБ,        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ВС-10-49,      |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация У2-БСО,        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация Р3-БЭР,        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация «Синтезис»,    |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ГМП,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация А1-БПК,        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация Р3-БЦА,        |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ФБА,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ССН,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация РС-12,         |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация падди машина,  |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ДП,            |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация ДДП,           |                                    |
|                         |             |Техническая эксплуатация МСН,           |                                    |
|Тема 2.5.                | П, СРС, Э.  |Письменный опрос                        |Оценка «5»: работа выполнена        |
|Эксплуатация             |             |Эксплуатация аспирационных установок    |полностью, правильно; сделаны верные|
|аспирационого            |             |Эксплуатация пневмотранспортных         |наблюдения и выводы;                |
|ипневмотранспортного     |             |установок                               |Оценка «4»: работа выполнена        |
|оборудования             |             |Задания к СРС                           |полностью, правильно, сделаны верные|
|                         |             |Техническая эксплуатация зерносушилки   |наблюдения и выводы при этом        |
|                         |             |типа СЗПБ-2,                            |допущены несущественные ошибки в    |
|                         |             |Техническая эксплуатация СЗПБ-8.        |работе                              |
|                         |             |Минимельници типа “Харьковчанка”.       |Оценка «3»: работа выполнена        |
|                         |             |                                        |правильно не менее чем на половину  |
|                         |             |                                        |или допущена существенная ошибка в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которая исправляется по требованию  |
|                         |             |                                        |преподавателя                       |
|                         |             |                                        |Оценка «2»: допущены две и более    |
|                         |             |                                        |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|                         |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|                         |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|                         |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|                         |             |                                        |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|                         |             |                                        |–«5»,                               |
|                         |             |                                        |На 4 вопроса – «4»,                 |
|                         |             |                                        |На 3 вопроса – «3»,                 |
|                         |             |                                        |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |

3. Контрольно- оценочные средства для промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена.

Условия проведения экзамена.  К  экзамену  допускаются  студенты,  освоившие
теоретические  знания  и  выполнившие   практические   работы   по   учебной
дисциплине.      Метод проведения экзамена – устный экзамен.
Вопросы к экзамену
   1. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость зерноочистительного агрегата А1-БЗА.
   2. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость моечной машины А1-БШУ.
   3. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость вымольной машины А1-БВГ.
   4. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость деташера А1-БДГ.
   5. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость концентратора А1-БЗК.
   6. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость установки Б6-ДСЖ (питателя-смесителя).
   7. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость обоечной машины Р3-БМО-6.
   8. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость обоечной машины Р3-БГО-6.
   9. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость нории.
  10. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость шелушильной машины А1-ЗРД.
  11. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость сепаратора А1-БИС-12.
  12. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость рассева Р3-БРБ.
  13. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость лабораторной мельницы.
  14. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость пресса-гранулятора Б6-ДГВ.
  15. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость дозатора 5ДК-1000.
  16. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость аспирационной установки.
  17. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость камнеотборника Р3-БКТ-100.
  18. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость установки Б6-ДСЖ (расходного и накопительного
      бака).
  19. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость установки Б6-ДСЖ (питателя-смесителя).
  20. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость установки Б6-ДАБ (питателя-смесителя).
  21. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость смесителя периодического действия СГК.
  22. Oсуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость просеивающей машины А1-ДСМ.
  23. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость моечной машины А1-БМШ.
  24. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость увлажнительной машины А1-БШУ-1.
  25. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость триера А9-УТО-6.
  26. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость триера А9-УТК-6.
  27. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость обоечной машины Р3-БГО-6.
  28. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость воздушного сепаратора Р3-БАБ.
  29. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость моечной машины А1-БШУ.
  30. Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при
      обслуживании оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в
      зависимости от  внешних факторов, выявить неисправности, составить
      дефектную ведомость зерноочистительного агрегата А1-БЗА.






ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТЫ


         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 30

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
зерноочистительного агрегата А1-БЗА.


                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 29

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
моечной машины А1-БШУ.


                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/






         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 28

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
вымольной машины А1-БВГ.


                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/


         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 27

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
деташера А1-БДГ.


                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/

         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 26

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
концентратора А1-БЗК
                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/
         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 25

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
установки Б6-ДСЖ (питателя-смесителя).


                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 24

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
обоечной машины Р3-БМО-6.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 23

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
обоечной машины Р3-БГО-6.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 22

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
нории.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 21

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
шелушильной машины А1-ЗРД.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 20

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
сепаратора А1-БИС-12.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 19

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
рассева Р3-БРБ.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 18

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
лабораторной мельницы.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 17

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
пресса-гранулятора Б6-ДГВ.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/

         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 16

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
дозатора 5ДК-1000.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/





         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 15

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
аспирационной установки.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 14

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
камнеотборника Р3-БКТ-100.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 13

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
установки Б6-ДСЖ (расходного и накопительного бака).




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/



         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 12

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
установки Б6-ДСЖ (питателя-смесителя).



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 11

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
установки Б6-ДАБ (питателя-смесителя).



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                         Экзаменационный билет № 10

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
смесителя периодического действия СГК.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 9

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
просеивающей машины А1-ДСМ.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 8

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
молотковой дробилки А1-ДДР.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 7

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
вальцового станка А1-БЗН.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/

         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 6

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
моечной машины А1-БМШ.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 5

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
увлажнительной машины А1-БШУ-1.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 4

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
триера А9-УТО-6.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/


         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 3

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
триера А9-УТК-6.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/




         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 2

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
обоечной машины Р3-БГО-6.




                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/



         ГБПОУ ВО «Бутурлиновский механико-технологический колледж»
     ПМ 02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного
                                оборудования
учебный год 2018-2019

                          Экзаменационный билет № 1

Осуществить выбор эксплуатационно-смазочного материала при обслуживании
оборудования, выбрать методы регулировки и наладки в зависимости от
внешних факторов, выявить неисправности, составить дефектную ведомость
воздушного сепаратора Р3-БАБ.



                         Преподаватель                       /И.И. Ильченко/





















               4.реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

      Реализация программы модуля предполагает  наличие  учебных  кабинетов
«монтажа, технической эксплуатации и  ремонта  оборудования»  и  лаборатории
«технологического оборудования отрасли».

        Оборудование учебных кабинетов и рабочих мест кабинетов:

      - стенды (плакаты)  с  изображением  технологических  схем  подготовки
различного  сырья к производству;

      - образцы сырья;

       -  модели   оборудования,  применяемого  для   подготовки   сырья   к
производству;

      - технические средства обучения:  компьютер,  программное  обеспечение
общего  и  профессионального  назначения,  демонстрационный   мультимедийный
комплекс.

      Оборудование учебного кабинета:

      Плакаты:

   1.  Оборудования  для  очистки  зерна  от  примесей  по  аэродинамическим
      свойствам: плакаты Р3-БСД, Р3-БАБ.
   2. Оборудования для очистки  зерна  от  примесей  по  ширине,  толщине  и
      аэродинамическим свойствам: плакаты А1-БИС, А1-БЛС, А1-БСФ-50.
   3. Оборудования для очистки зерна от примесей по длине: плакаты А9-УТО-6,
      А9-УТК-6, БТС-120, ТЛГ-8,3; УТК, цилиндрический триер «Тристар».
   4. Оборудования для очистки зерна от примесей отличающихся по плотности и
      металло-магнитным свойствам: плакаты У1-БМЗ, У1- БМП, У1- БММ, Р3-БКТ,
      Р3-БКТ-100, Р3-БКТ-150, ГСГ, МТСЦ,  А1-БЗК-9,18; БПС, ПСС.
   5. Оборудования для сухой обработки поверхности зерна и  обеззараживания:
      плакаты Р3-БМО-6, Р3-БМО-12, Р3-БГО-6,  Р3-БГО-8  Р1-БОС,  МШХС,  СИГ,
      ММСБ, обоечная машина фирмы «Бюллер», ГМ и СМ, А1-БЩМ-12, РЗ-БЭЗ,  Р3-
      БЭМ.
   6. Оборудования для увлажнения и тепловой обработки: плакаты Ж9-БМА,  А1-
      БМШ, А1-БМГ, А1-БУЗ, А1-БАЗ, А1-БШУ-1, А1-БШУ-2, вихревой увлажнитель,
      вибрационная  увлажнительная  установка   «Вибронет»,   горизонтальный
      пропариватель, БПЗ, АСК-5, А9-БПБ, ВС-10-49, У2-БСО, А1-БС2-П.
   7. Оборудования для измельчения зерна: плакаты А1-БЗН,  А1-БЗ-2Н,  А1-БЗ-
      3Н, МВ, МВП, ВС, РМК/ЦС, ВС-8, А1-БДГ, Р3-БЭР, «Синтезис».
   8. Оборудования для сортирования продуктов измельчения зерна: плакаты Р3-
      БРБ, Р3-БРВ, ЗРШ-4,ЗРШ-6.
   9. Оборудования для обогащения крупо-дунстовых продуктов: плакаты А1-БСО,
      Р1-БСН, ГПМ, ГМП, А1-БПК, Р3-БЦА, ФБА, «Пюромат».
  10.  Оборудования для шелушения зерна,  шлифования  и  полирования  крупы:
      плакаты 2ДШС-3, А1-ЗРД-3, У1-БШВ, ГСА, А1-ЗШН-3, А1-ДШЦ-2, А1-БШМ-2,5,
      ССН, РС-125.
  11.  Оборудования для сепарирования продуктов шелушения крупяных  культур:
      плакаты А1-БКГ-1, падди машина, самотечные крупоотделители
  12.  Молотковые дробилки:  плакаты  ДДМ,  ДМ,  А1-ДДП,  А1-БД2-П,  А1-ДМР,
      жмыхоломач А1-ДЖЛ
  13.  Дозаторы: плакаты ДП, ДДП, 6ДК-100, .
  14.  Просеивающие машины: плакаты А1-ДМП-20, А1-ДМК, А1-ДСМ.
  15.  Смесители: плакаты 2СМ-1, МСН, СГК, СГК-1М.
  16.  Установку для ввода в состав комбикорма мелассы.
  17.  Установка Б6-ДАБ.
  18.  Плакаты зерносушилки типа ДСП.
  19.  Плакаты зерносушилки типа ЖЗС.
  20.  Плакаты зерносушилки типа СЗПБ-2, СЗПБ-8.
  21.  Минимельници типа “Харьковчанка”.
      Технические средства обучения:

      Учебные фильмы:

 -  4-х валковая дробилка.
 -  Двухваловый смеситель для комбикорма ДВС.1000.
 -  Зерновой сепаратор ЛУЧ ЗСО.
 -  Комбикорма, ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ.
 -  Работа сепаратора Fan фирмы Сапропель.
 -  Экструдирование корма, работа экструдера, ОАО Агростимул.
 -  Этапы гранулирования комбикорма.
 -  A.B.S. Бункера
 -  Комплекс для приготовления комбикорма КК-2 серии  Доза
 -  Минимельница Агрекс
 -  Пресс-грануляторы серии  Доза
 -  Установка пневмотранспорта УПТ
      Оборудование лаборатории и рабочих мест

1. Воздушный сепаратор Р3-БАБ.
2. Триеры А9-УТО-6, А9-УТК-6.
3. Обоечная машина Р3-БГО-6.
4.  Моечная машина А1-БМШ.
5. Увлажнительная машина А1-БШУ-1.
6. Вальцовый станок А1-БЗН.
7. Молотковая дробилка А1-ДДР.
8. Просеивающая машина А1-ДСМ.
9. Смеситель периодического действия СГК.
10.  Установка Б6-ДАБ.
11.  Установка для ввода жира Б6-ДСЖ.
12.  Камнеотборник Р3-БКТ.
13.  Лабораторная мельница.
14.  Аспирационная установка.
15.  Вентилятор БВД.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных  изданий,  Интернет-ресурсов,  дополнительной
литературы

     Основная литература:

   1. Бутковский В.А., Галкина Л.С., Птушкина  Г.Е.  Современная  техника  и
      технология производства муки. – М.: Дели принт, 2014. – 319с.
   2.  Глебов  Л.А.   Технологическое   оборудование   предприятий   отрасли
      (зерноперерабатывающие предприятия): учебник.- М.: Дели принт,  2013.-
      816с.
   3. Оборудование для производства муки и крупы: Справочник / Демский  А.В.
      -  СПб: Изд-во «Профессия», 2013.-624с.
   4. Бутковский В.А., Птушкина Г.  Е.  Технологическое  оборудование.-  М.:
      Дели принт, 2013.
     Дополнительная литература:

   1.  Демский  А.Б.  Комплектные  зерноперерабатывающие   установки   малой
      мощности. -  М.: Делипринт, 2014.-264с.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля):

1. Базовые федеральные образовательные порталы.

<http://www.edu.ru/db/portal/sites/portal_page.htm>.

2.  Государственная публичная научно-техническая библиотека.

<www.gpntb.ru/>.

3. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система
федеральных образовательных порталов. <http://www.ict.edu.ru/>.

4. Национальная электронная библиотека. <www.nns.ru/>..

5.Информационная база данных продуктов <http://www.intelmeal.ru>;

6. Информационная база данных продуктов <http://healthdiet.ru/base_of

_food/>;

7. Справочник продуктов питания<http://pbprog.ru/databases/foodstuffs/>.

8. Российская государственная библиотека. <www.rsl.ru/>.

9. Российская национальная библиотека. <www.nlr.ru/>.

10. Информационно-поисковая система ФИПС. <http://www1.fips.ru/>

11. Европейская патентная поисковая система EPO ––EuropeanPatentOffice <

http://ep.espacenet.com>

12. Ведомство патентов и торговых марок США US PatentandTrademarkOffice
(USPTO)<http://www.uspto.gov/>

13. Список поисковых систем патентов
<http://www.borovic.ru/index_p__p_2.html>

15. Поисковая система «Google». <https://www.google.ru/>.

16. Поисковая система «Рамблер». <www.rambler.ru/>.

17. Поисковая система «Yahoo» . <www.yahoo.com/>.

18. Поисковая система «Яндекс». <www.yandex.ru/>.


  Общие требования к организации образовательного процесса

      Образовательное учреждение формирует  социокультурную  среду,  создает
условия, необходимые для всестороннего  развития  и  социализации  личности,
сохранения  здоровья  обучающихся,  способствует  развитию   воспитательного
компонента  образовательного  процесса,   включая   развитие   студенческого
самоуправления,  участие  обучающихся  в  работе  общественных  организаций,
спортивных и творческих клубов.

      Образовательное учреждение должно предусматривать в  целях  реализации
компетентностного подхода использования в образовательном  процесс  активных
и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций,  деловых  и
ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных  тренингов,
групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования  и
развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

         Консультации для  обучающихся  очной  формы  получения  образования
предусматриваются  образовательным  учреждением  в  объеме  100   часов   на
учебную группу на каждый  учебный  год,  в  том  числе  в период  реализации
среднего  (полного)  общего  образования  для  лиц,  обучающихся   на   базе
основного общего  образования.  Формы  проведения  консультаций-  групповые,
индивидуальные.

         Практика является обязательным  разделом  ППССЗ.  Она  представляет
собой вид учебных занятий. Цели  и  задачи,  программы  и  формы  отчетности
определяются  образовательным  учреждением   по   каждому   виду   практики.
Аттестация  по  итогам  практики  проводится  с учетом  (или  на  основании)
результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.






























5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)



      В  соответствии  с  учебным  планом   предусмотрены   следующие   виды
промежуточной аттестация по профессиональному модулю:

–по учебной практикам –зачеты;

–по профессиональному модулю – экзамен (квалификационный). Условием  допуска
к экзамену (квалификационному) является  положительная  аттестация  по  МДК,
успешное прохождение учебной практики.

      В  содержание   экзамена   (квалификационного)   включается:   решение
ситуационных   задач,   выполнение   практических    заданий,    имитирующих
профессиональную деятельность, индивидуально или в группе.

|Результаты                   |Основные показатели      |Формы и методы контроля |
|(освоенные профессиональные  |оценки результата        |и оценки                |
|компетенции)                 |                         |                        |
|ПК 1.1.Руководить работами,  |-правильность выбора     |-оценка практических    |
|связанными с применением     |грузоподъемных механизмов|работ;                  |
|грузоподъёмных               |в соответствии с         |-контроль деятельности  |
|механизмов, при монтаже и    |технологическим          |студента на             |
|ремонте промышленного        |процессом;               |производственной        |
|оборудования.                |                         |практике                |
|ПК 1.2. Проводить контроль   |-правильность и          |-оценка практических    |
|работ по монтажу и ремонту   |аргументированность      |работ;                  |
|промышленного оборудования с |подбора методов и видов  |-контроль деятельности  |
|использованием               |контроля качества монтажа|студентов на            |
|контрольно-измерительных     |и ремонта.               |практических занятиях;  |
|приборов.                    |-технологический процесс |                        |
|                             |монтажа и ремонта        |                        |
|                             |оборудования организован |-контроль деятельности  |
|                             |в соответствии с         |студента на             |
|                             |регламентом;             |производственной        |
|                             |                         |практике                |
|ПК 1.3. Участвовать          |-верность и точность     |-оценка выполнения работ|
|в пусконаладочных работах и  |выполнения               |на лабораторных занятиях|
|испытаниях  промышленного    |технологического процесса|и по производственной   |
|оборудования после ремонта и |сборки оборудования;     |практике                |
|монтажа.                     |                         |                        |
|ПК 1.4. Выбирать методы      |-правильность и          |-оценка практических    |
|восстановления деталей и     |аргументированность      |работ;                  |
|участвовать в процессе их    |подбора методов и видов  |-контроль деятельности  |
|изготовления.                |восстановления деталей в |студентов на            |
|                             |соответствии с           |практических занятиях;  |
|                             |выявленными дефектами;   |-контроль деятельности  |
|                             |                         |студента на             |
|                             |                         |производственной        |
|                             |                         |практике                |
|ПК 1.5.Составлять            |-грамотность оформления  |-оценка практических    |
|документацию для проведения  |технической и учетной    |работ;                  |
|работ по монтажу и ремонту   |документации в           |-контроль деятельности  |
|промышленного оборудования.  |соответствии с ГОСТ на   |студентов на            |
|                             |монтаж и ремонт          |практических занятиях;  |
|                             |оборудования             |-контроль деятельности  |
|                             |                         |студента на             |
|                             |                         |производственной        |
|                             |                         |практике                |



      Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять
проверять  у  обучающихся  не   только   сформированность   профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

|Результаты              |Основные показатели оценки |Формы и методы       |
|(освоенные общие        |результата                 |контроля и оценки    |
|компетенции)            |                           |                     |
|ОК 1. Понимать сущность |-демонстрация устойчивого  |-наблюдение и оценка |
|и социальную значимость |интереса к будущей         |деятельности         |
|своей будущей профессии,|профессии                  |обучающегося в       |
|проявлять к ней         |                           |процессе  освоения   |
|устойчивый интерес      |                           |профессионального    |
|                        |                           |модуля               |
|ОК 2. Организовывать    |-мотивированное обоснование|-наблюдение и оценка |
|собственную             |выбора и применения методов|деятельности         |
|деятельность, выбирать  |и способов решения  и      |обучающегося в       |
|типовые методы и способы|полнота выполнения         |процессе освоения    |
|выполнения              |профессиональных задач в   |профессионального    |
|профессиональных задач, |процессе выполнения        |модуля               |
|оценивать их            |монтажных и ремонтных работ|                     |
|эффективность и качество|                           |                     |
|ОК 3. Принимать решения |-правильность принятия     |-наблюдение и оценка |
|в стандартных и         |решений в стандартных и    |деятельности         |
|нестандартных ситуациях |нестандартных ситуациях и  |обучающегося в       |
|и нести за них          |нести за них               |процессе освоения    |
|ответственность.        |ответственность при        |профессионального    |
|                        |осуществлении монтажа и    |модуля;              |
|                        |ремонта промышленного      |-решение             |
|                        |оборудования;              |производственных     |
|                        |                           |ситуаций             |
|ОК 4. Осуществлять поиск|-оперативность и           |-оценка выполнения   |
|и использование         |результативность           |практических,        |
|информации, необходимой |информационного поиска и   |творческих  работ,   |
|для эффективного        |использования необходимой  |производственных     |
|выполнения              |информации                 |заданий              |
|профессиональных задач, |                           |                     |
|профессионального и     |                           |                     |
|личностного развития.   |                           |                     |
|ОК 5. Использовать      |-результативность          |-оценка рефератов,   |
|информационно-коммуникац|самостоятельной работы  с  |проектов презентаций;|
|ионные технологии в     |интернет – ресурсами;      |                     |
|профессиональной        |                           |-оценка              |
|деятельности.           |-оформление результатов    |самостоятельной      |
|                        |самостоятельной работы с   |работы;              |
|                        |использованием ИКТ;        |                     |
|ОК 6.Работать в         |-коммуникабельность,       |-наблюдение и        |
|коллективе и команде,   |бесконфликтность,          |экспертная оценка    |
|эффективно общаться     |толерантность  во          |деятельности         |
|с коллегами,            |взаимодействии с           |обучающегося в       |
|руководством,           |обучающимися,              |процессе освоения    |
|потребителями.          |преподавателями и мастерами|профессионального    |
|                        |производственного обучения;|модуля;              |
|                        |                           |-решение             |
|                        |                           |производственных     |
|                        |                           |ситуаций;            |
|ОК 7. Брать на себя     |-проявление ответственности|-наблюдение за       |
|ответственность за      |при  выполнении заданий    |деятельностью        |
|работу членов команды   |членами коллектива;        |обучающегося в ходе  |
|(подчиненных), результат|                           |проведения учебной   |
|выполнения заданий.     |                           |практики;            |
|                        |                           |                     |
|                        |-способность к самоанализу |                     |
|                        |и коррекции результатов    |                     |
|                        |собственной работы и       |                     |
|                        |деятельности коллектива    |                     |
|ОК 8. Самостоятельно    |-умение самостоятельно     |-наблюдение и оценка |
|определять задачи       |организовать собственную   |деятельности         |
|профессионального и     |деятельность;              |обучающегося в       |
|личностного развития,   |-планирование обучающимся  |процессе освоения    |
|заниматься              |повышения личностного и    |профессионального    |
|самообразованием,       |квалификационного уровня.  |модуля;              |
|осознанно планировать   |                           |                     |
|повышение квалификации. |                           |                     |
|ОК 9. Ориентироваться в |-оперативность  и          |-наблюдение и оценка |
|условиях частой смены   |комплексность проведения   |деятельности         |
|технологий в            |анализа инноваций и        |обучающегося в       |
|профессиональной        |тенденций  в области       |процессе освоения    |
|деятельности            |монтажа и ремонта          |профессионального    |
|                        |оборудования               |модуля               |








Сводные данные об объектах оценивания, основных  показателях  оценки,  типах
задания, форм аттестации по профессиональным компетенциям:

|Результаты             |Основные показатели  |Тип задания    |Форма аттестации  |
|(освоенные             |оценки результата    |               |                  |
|профессиональные       |                     |               |                  |
|компетенции)           |                     |               |                  |
|ПК 1.1.Руководить      |-правильность выбора | Задание №1    |Экзамен           |
|работами, связанными   |грузоподъемных       |Теоретический  |(квалификационный)|
|с применением          |механизмов в         |вопрос из      |                  |
|грузоподъёмных         |соответствии с       |раздела    МДК |                  |
|механизмов, при монтаже|технологическим      |02.01          |                  |
|и ремонте промышленного|процессом;           |Задание №2     |                  |
|оборудования.          |-правильность и      |Теоретический  |                  |
|ПК 1.2. Проводить      |аргументированность  |вопрос из      |                  |
|контроль работ         |подбора методов и    |раздела    МДК |                  |
|по монтажу и ремонту   |видов контроля       |02.01          |                  |
|промышленного          |качества монтажа и   |Задание №3     |                  |
|оборудования с         |ремонта.             |Практико-ориент|                  |
|использованием         |-технологический     |ированное      |                  |
|контрольно-измерительны|процесс монтажа и    |задание из     |                  |
|х приборов.            |ремонта оборудования |раздела        |                  |
|ПК 1.3. Участвовать    |организован в        |МДК 02.01      |                  |
|в пусконаладочных      |соответствии с       |               |                  |
|работах и испытаниях   |регламентом;         |               |                  |
|промышленного          |-верность и точность |               |                  |
|оборудования после     |выполнения           |               |                  |
|ремонта и монтажа.     |технологического     |               |                  |
|ПК 1.4. Выбирать методы|процесса сборки      |               |                  |
|восстановления деталей |оборудования;        |               |                  |
|и участвовать          |-правильность и      |               |                  |
|в процессе их          |аргументированность  |               |                  |
|изготовления.          |подбора методов и    |               |                  |
|ПК 1.5.Составлять      |видов восстановления |               |                  |
|документацию для       |деталей в            |               |                  |
|проведения работ       |соответствии с       |               |                  |
|по монтажу и ремонту   |выявленными          |               |                  |
|промышленного          |дефектами;           |               |                  |
|оборудования.          |-грамотность         |               |                  |
|                       |оформления           |               |                  |
|                       |технической и учетной|               |                  |
|                       |документации в       |               |                  |
|                       |соответствии с ГОСТ  |               |                  |
|                       |на монтаж и ремонт   |               |                  |
|                       |оборудования         |               |                  |


Сводные данные об объектах оценивания, основных  показателях  оценки,  типах
задания, форм аттестации по общим компетенциям:

|Результаты              |Основные показатели оценки  |Тип задания  |Форма      |
|(освоенные              |результата                  |             |аттестации |
|профессиональные        |                            |             |           |
|компетенции)            |                            |             |           |
|ОК 1. Понимать сущность |-демонстрация устойчивого   | Задание №1  |Экзамен    |
|и социальную значимость |интереса к будущей профессии|Теоретический|(квалификац|
|своей будущей профессии,|                            |вопрос из    |ионный)    |
|проявлять к ней         |-мотивированное обоснование |раздела      |           |
|устойчивый интерес      |выбора и применения методов |МДК 02.01    |           |
|ОК 2. Организовывать    |и способов решения  и       |Задание №2   |           |
|собственную             |полнота выполнения          |Теоретический|           |
|деятельность, выбирать  |профессиональных задач в    |вопрос из    |           |
|типовые методы и способы|процессе выполнения         |раздела      |           |
|выполнения              |монтажных и ремонтных работ |МДК 02.01    |           |
|профессиональных задач, |-правильность принятия      |Задание №3   |           |
|оценивать их            |решений в стандартных и     |Практико-орие|           |
|эффективность и качество|нестандартных ситуациях и   |нтированное  |           |
|ОК 3. Принимать решения |нести за них ответственность|задание из   |           |
|в стандартных и         |при осуществлении монтажа и |раздела      |           |
|нестандартных ситуациях |ремонта промышленного       |МДК 02.01    |           |
|и нести за них          |оборудования;               |             |           |
|ответственность.        |-оперативность и            |             |           |
|ОК 4. Осуществлять поиск|результативность            |             |           |
|и использование         |информационного поиска и    |             |           |
|информации, необходимой |использования необходимой   |             |           |
|для эффективного        |информации                  |             |           |
|выполнения              |-результативность           |             |           |
|профессиональных задач, |самостоятельной работы  с   |             |           |
|профессионального и     |интернет – ресурсами;       |             |           |
|личностного развития.   |-оформление результатов     |             |           |
|ОК 5. Использовать      |самостоятельной работы с    |             |           |
|информационно-коммуникац|использованием ИКТ;         |             |           |
|ионные технологии в     |-коммуникабельность,        |             |           |
|профессиональной        |бесконфликтность,           |             |           |
|деятельности.           |толерантность  во           |             |           |
|ОК 6.Работать в         |взаимодействии с            |             |           |
|коллективе и команде,   |обучающимися,               |             |           |
|эффективно общаться     |преподавателями и мастерами |             |           |
|с коллегами,            |производственного обучения; |             |           |
|руководством,           |-проявление ответственности |             |           |
|потребителями.          |при  выполнении заданий     |             |           |
|ОК 7. Брать на себя     |членами коллектива;         |             |           |
|ответственность за      |-способность к самоанализу и|             |           |
|работу членов команды   |коррекции результатов       |             |           |
|(подчиненных), результат|собственной работы и        |             |           |
|выполнения заданий.     |деятельности коллектива     |             |           |
|ОК 8. Самостоятельно    |-умение самостоятельно      |             |           |
|определять задачи       |организовать собственную    |             |           |
|профессионального и     |деятельность;               |             |           |
|личностного развития,   |-планирование обучающимся   |             |           |
|заниматься              |повышения личностного и     |             |           |
|самообразованием,       |квалификационного уровня.   |             |           |
|осознанно планировать   |-оперативность  и           |             |           |
|повышение квалификации. |комплексность проведения    |             |           |
|ОК 9. Ориентироваться в |анализа инноваций и         |             |           |
|условиях частой смены   |тенденций  в области монтажа|             |           |
|технологий в            |и ремонта оборудования      |             |           |
|профессиональной        |                            |             |           |
|деятельности            |                            |             |           |


Применение активных  и  интерактивных  форм  и  методов  проведения  учебных
занятий по учебной дисциплине «Аспирация и пневмотранспорт»  в  соответствии
с рабочей программой и требованиями ФГОС СПО.



|Учебная дисциплина\     |Наименование разделов   |Активные и интерактивные|
|профессиональный модуль |или тем                 |формы проведения занятий|
|(конкретные МДК), УП и  |                        |                        |
|ПП                      |                        |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 1.2.               |Интерактивное           |
|выполнение работ по     |Износ деталей           |практическое занятие    |
|эксплуатации            |промышленного           |Групповые дискуссии     |
|промышленного           |оборудования            |                        |
|оборудования»           |4 часа.                 |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 1.3.               |Интерактивное           |
|выполнение работ по     |Пути и средства         |практическое занятие    |
|эксплуатации            |повышения долговечности |Групповые дискуссии     |
|промышленного           |оборудования            |                        |
|оборудования»           |6 часов                 |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 2.2.               |Разбор конкретных       |
|выполнение работ по     |Эксплуатация мельничного|производственных        |
|эксплуатации            |оборудования            |ситуаций                |
|промышленного           |8 часов.                |Групповые дискуссии     |
|оборудования»           |                        |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 2.3.               |Разбор конкретных       |
|выполнение работ по     |Эксплуатация крупяного  |производственных        |
|эксплуатации            |оборудования            |ситуаций                |
|промышленного           |6 часов                 |Групповые дискуссии     |
|оборудования»           |                        |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 2.4.               |Разбор конкретных       |
|выполнение работ по     |Эксплуатация            |производственных        |
|эксплуатации            |комбикормового          |ситуаций                |
|промышленного           |оборудования            |Групповые дискуссии     |
|оборудования»           |8 часов.                |                        |
|ПМ 02 «Организация и    |Тема 2.5.               |Разбор конкретных       |
|выполнение работ по     |Эксплуатация            |производственных        |
|эксплуатации            |аспирационного          |ситуаций                |
|промышленного           |оборудования            |Групповые дискуссии     |
|оборудования»           |4 часа                  |                        |





























ПРИЛОЖЕНИЕ
ФОС позволяет оценить уровень знаний и умений для реализации ОК и ПК
Распределение  реализуемых  компетенций  по   разделам  и  темам   изучаемой
дисциплины
|Содержание учебного |Тип контрольного задания                                  |
|материала по        |                                                          |
|программе учебной   |                                                          |
|дисциплины.         |                                                          |
|        |ПК1                                                                 |
|ПК 1.1  |Руководить  работами,  связанными  с применением грузоподъёмных     |
|        |механизмов, при  монтаже  и  ремонте  промышленного оборудования    |
|ПК 1.2  |Проводить  контроль  работ  по монтажу  и  ремонту промышленного    |
|        |оборудования  с   использованием  контрольно-измерительных приборов |
|ПК 1.3  |Участвовать  в пусконаладочных  работах  и  испытаниях промышленного|
|        |оборудования после ремонта и монтажа                                |
|ПК 1.4  |Выбирать  методы  восстановления  деталей  и  участвовать в процессе|
|        |их изготовления                                                     |
|ПК 1.5  |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту   |
|        |промышленного оборудования                                          |
|ОК 1    |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,  |
|        |проявлять к ней устойчивый интерес                                  |
|ОК 2    |Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы  и |
|        |способы  выполнения  профессиональных  задач,  оценивать  их        |
|        |эффективность и качество                                            |
|ОК 3    |Принимать  решения  в  стандартных  и  нестандартных ситуациях и    |
|        |нести за них ответственность                                        |
|ОК 4    |Осуществлять  поиск  и  использование  информации, необходимой  для |
|        |эффективного  выполнения  профессиональных  задач, профессионального|
|        |и личностного развития                                              |
|ОК 5    |Использовать информационно-коммуникационные технологии в            |
|        |профессиональной деятельности                                       |
|ОК 6    |Работать  в  коллективе  и  команде,  эффективно  общаться  с       |
|        |коллегами, руководством, потребителями                              |
|ОК 7    |Брать  на  себя  ответственность  за  работу  членов  команды       |
|        |(подчиненных), результат выполнения заданий                         |
|ОК 8    |Самостоятельно  определять  задачи  профессионального  и личностного|
|        |развития,  заниматься  самообразованием,  осознанно планировать     |
|        |повышение квалификации                                              |
|ОК 9    |Ориентироваться  в  условиях  частой  смены  технологий  в          |
|        |профессиональной деятельности                                       |