Конспект урока литературного чтения  во 2 классе В.И.Даль "Девочка Снегурочка"
Автор: Никитина Вера Николаевна (учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 1 г.о. Серпухов Московской области)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя начальных классов. Дата публикации: 31.12.2022
Описание: Цели урока: знакомство со сказкой, формирование навыка моделирования обложки, обучение
работе с текстом, выборочному чтению, умению работать в парах, в группе.

Никитина Вера Николаевна
МБОУ СОШ № 1 г.о. Серпухов Московской области
Учитель начальных классов

Литературное чтение. 2 класс.  
Тема урока: В. Даль «Девочка Снегурочка».

Цели: знакомство со сказкой, формирование навыка моделирования обложки, обучение 
работе с текстом, выборочному чтению, умению работать в парах, в группе.
Оборудование: 
учебник «Литературное чтение», 2 класс, часть 1, автор Л.А.Ефросинина, Москва, 
издательский центр «Вентана – Граф», 2009 г., 
тетрадь «Литературное чтение»  №1, 2 класс, автор Л.А.Ефросинина, Москва, 
издательский центр «Вентана – Граф», 2010 г.
Мультимедийный  проектор, экран (показ слайдов осуществляется по щелчку).
Презентация.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2.  Проверка домашнего задания.
Работа в тетрадях, с.64, №3. Сравнительная характеристика двух произведений.
Один ученик читает задание. Другой  ученик зачитывает свои ответы. Остальные 
учащиеся самостоятельно проверяют свои работы, оценивают правильность 
выполнения. За правильный ответ ученик ставит себе «+».


Учитель: Чем различаются произведения?
Ученики: Фамилии авторов. Жанр. У К.Ушинского – рассказ, у И.Сурикова  - 
стихотворение.
Чтение наизусть стихотворения «Детство» И.Сурикова. Работа в парах, в малых
 группах. Один ученик читает наизусть стихотворение, другой - оценивает. 
Учитываются правильность, выразительность, настроение, темп, интонация.
3. Изучение нового материала. Слайд 1.
Учитель:  Отгадайте загадки. Слайд2
Она в серебро
С жемчугами одета -
Волшебная внучка
Волшебного деда.

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка. 
Слайд 3. (снегурочка)
Слушание сказки В. Даля «Девочка «Снегурочка». Учитель читает сказку, дети
 слушают и выполняют задание: «Внимательно послушать, подготовиться к 
моделированию обложки, обратить внимание на незнакомые, необычные слова».
Беседа после первичного восприятия.
Учитель: - Кому понравилось произведение?
- Что понравилось? Когда волновались, переживали?
- Какие необычные слова услышали? (дети называют, учитель открывает презентацию). 
Слайд  4. Словарная работа.
Кабы – если бы.
Ветошка – лоскут старой ткани.
Вешнего – весеннего.
Кокурочка – булочка, булка.
Кузовок – плетёная корзиночка для ягод и грибов.
Лобызала – целовала.
Пестовать – нянчить, лелеять, заботливо воспитывать.
Хлевушек (хлев) – помещение для животных.
4.  Физминутка «Снеговик»:
 Лепим мы снеговика
Из пушистого снежка.
Вот какой он первый ком!
Вот какой большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше,
Третий – это голова,
Шляпа будет из ведра,
Нос – морковка,
А глаза – два веселых огонька.
Вот какой веселый он;
Он смеется до ушей, – 
Веселит он малышей.
Работа с произведением.
Чтение названия призведения, фамилии автора; Слайд 5-8.
В.И.Даль – русский учёный и писатель, военный врач-хирург. Прославился как автор 
«Толкового словаря живого великорусского языка». Знал по меньшей мере 6 языков. 
Этнограф, собиратель фольклора. 
Рассматривание иллюстраций (с.143, 146), подбор к ним подходящих отрывков из текста.
Моделирование обложки – самостоятельно. Самопроверка – слайд 9.
Самостоятельная работа с текстом – выполнение заданий к сказке, с.148.

Упражнение в чтении: начало сказки; концовка; песенки стариков; просьба 
Снегурочки.
5. Физминутка.
В наших тепленьких сапожках
Мы потопаем немножко.
Руки тоже мы согреем и
Похлопаем скорее.
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели.
Мы с Морозом подружились,
Как снежинки закружились.
6. Закрепление. 
Выполнение заданий в тетради, с.64, задания 1-3.
Взаимопроверка в парах.
7. Подведение итога урока. 
- С каким произведением познакомились?
- Кто автор сказки? Что узнали об авторе сказки?
Задание на дом: подготовить краткий пересказ по картинному плану в тетради, с.65, 
придумать сказочную историю о Снегурочке и сделать к своей сказке рисунок (по 
желанию).
Источники:
[1] http://images.yandex.ru/yandsearch
[2 ] http://www.baby.ru/blogs/post/7404366/
[3] http://ru.wikipedia.org/wiki/Даль,_Владимир_Иванович
[4] Л.А.Ефросинина «Литературное чтение», методическое пособие, 2 класс, Москва, издательский центр «Вентана-Граф», 2010.]