О важности инклюзивного образования
Автор: Турлыбек Айым Дауренкызы (Учитель иностранного языка, Студентка иностранного факультета Карагандинский исследовательский университет имени академика Е.А. Букетова (г.Караганда,Казахстан))
Тип документа: Статья. Аудитория: педагогические работники. Дата публикации: 15.09.2024
Описание: Инклюзивное образование на уроках английского языка. В статье исследуется важность инклюзивного образования на уроках английского языка в Казахстане, подчеркивается необходимость создания доступной и поддерживающей образовательной среды для всех учащихся, включая детей с особыми потребностями.

Турлыбек Айым Дауренкызы
Студентка иностранного факультета
Карагандинский исследовательский университет имени академика 
Е.А. Букетова 
(г.Караганда, Казахстан)

Инклюзивное образование играет важную роль на уроках английского языка
Аннотация: Инклюзивное образование представляет собой образовательный подход, направленный на обеспечение равного доступа к обучению для всех учащихся, включая детей с особыми образовательными потребностями. В контексте уроков английского языка инклюзивное образование подразумевает использование методов и стратегий, которые учитывают разнообразие способностей, стилей обучения и потребностей учащихся.
Ключевые слова:
Инклюзивное образование
Уроки английского языка
Дифференцированный подход
Технологии в обучении
Поддерживающая атмосфера
Обратная связь
Оценивание
Адаптация заданий

 В последние годы инклюзивное образование становится все более актуальной темой в системе образования Казахстана. Это связано с тенденциями к более открытому и доступному обществу, где каждый ребенок, независимо от своих физических или ментальных особенностей, имеет право на обучение и развитие. Инклюзия в образовательном процессе, особенно на уроках английского языка, открывает новые возможности для всех учащихся, создавая среду, в которой они могут учиться, обмениваться опытом и развиваться вместе.
Инклюзия предполагает не только интеграцию детей с особыми потребностями в общий класс, но и создание гибкой образовательной среды, которая поддерживает всех учеников. Это важно для формирования дружелюбного и уважительного отношения среди учащихся, что, в свою очередь, способствует более глубокому усвоению материала. 
В Казахстане инклюзия становится все более актуальной темой в области образования, особенно на уроках английского языка. В данной статье мы рассмотрим эффективные методы инклюзивного обучения на английских уроках, а также их значение для образовательной системы страны.


«Инклюзивные практики на уроках английского языка»
Уроки английского языка в контексте инклюзивного образования в Казахстане могут быть организованы таким образом, чтобы учесть потребности всех учащихся. Применение дифференцированного подхода к обучению позволяет преподавателям адаптировать задания в зависимости от уровня подготовки и особенностей каждого ученика. Это может включать использование визуальных материалов, интерактивных заданий и технологий, которые облегчают восприятие информации.
Эффективное обучение в рамках инклюзивного образования требует от педагогов не только применения различных методов преподавания, но и адаптации форм оценивания. Вместо традиционных тестов и контрольных работ, которые могут быть трудными для детей с особыми потребностями, учителя могут использовать альтернативные методы, такие как проектная работа, устные ответы или практические задания.

Создание поддерживающей среды
Важно также создать в классе поддерживающую и дружелюбную атмосферу, где уведомляется ценность каждого ученика. Учитель, который проявляет терпимость и понимание, способствует формированию уверенности у учеников с особыми потребностями. Это станет основой для их желания учиться и взаимодействовать с окружающими.
В классе, где присутствуют дети с различными способностями, учитель должен быть готов к решению потенциальных конфликтов и трудностей, возникающих при взаимодействии между учащимися. Создание правил поведения и норм общения поможет избежать негативных ситуаций и укрепить взаимоуважение среди детей.

1. Дифференцированный подход: Преподаватели могут использовать дифференцированные задания, которые соответствуют уровню подготовки каждого ученика. Например, для детей с особыми потребностями можно предложить более простые задания, в то время как другие учащиеся могут работать над более сложными задачами.
2.  Использование технологий : Внедрение современных технологий в учебный процесс может значительно облегчить обучение. Например, интерактивные приложения и онлайн-ресурсы могут помочь учащимся с различными стилями обучения усваивать материал более эффективно.
3.  Создание поддерживающей атмосферы : Важно, чтобы в классе царила атмосфера поддержки и взаимопомощи. Ученики должны чувствовать себя комфортно, задавая вопросы и выражая свои мысли. Это особенно важно для детей с особыми потребностями, которые могут испытывать трудности в общении.
4.  Обратная связь и оценивание : Эффективное обучение невозможно без регулярной обратной связи. Преподаватели должны учитывать индивидуальные достижения каждого ученика и предоставлять конструктивные рекомендации для дальнейшего развития.
Примеры успешной практики
В некоторых школах Казахстана уже внедрены успешные практики инклюзивного образования на уроках английского языка. Например, в Алматы была организована программа, в рамках которой учителя прошли специальное обучение по инклюзивным методам преподавания. В результате этого, учащиеся с особыми потребностями начали показывать значительные успехи в изучении английского языка.
Заключение
Инклюзивное образование на уроках английского языка в Казахстане это не просто тренд, а необходимость, которая открывает новые возможности для всех учащихся. Эффективное обучение, основанное на принципах инклюзии, способствует созданию более справедливой и доступной образовательной среды. Важно, чтобы все участники образовательного процесса учителя, ученики и родители - работали вместе, создавая условия для успешного обучения каждого ребенка. Инклюзия в образовании - это шаг к более гармоничному и интегрированному обществу, где каждый имеет право на образование и развитие.
В конечном итоге, инклюзия не только обогащает образовательный процесс, но и формирует общество, в котором ценятся разнообразие и равенство.

Список литературы
1. Инклюзивное образование на уроках английского языка [Электронный ресурс] // infourok.ru - Режим доступа: https://infourok.ru/inklyuzivnoe-obrazovanie-na-urokah-anglijskogo-yazyka-6978958.html, свободный. - Загл. с экрана
2. инклюзивное обучение детей английскому языку [Электронный ресурс] // strizh-vspu.ru - Режим доступа: http://strizh-vspu.ru/files/publics/1658869415.pdf, свободный. - Загл. с экрана
3. Обучение иностранному языку детей с ограниченными [Электронный ресурс] // kpfu.ru - Режим доступа: https://kpfu.ru/staff_files/f1303148247/statya.v.inostrannye.yazyki.pdf, свободный. - Загл. с экрана
4. Проблемы преподавания английского языка в условиях ... [Электронный ресурс] // mgpu-media.ru - Режим доступа: https://mgpu-media.ru/issues/issue-39/psycho-pedagogical-science/problems-english-teaching.html, свободный. - Загл. с экрана