Годовая контрольная работа по литературе на родном языке(родной литературе) в 5 классе
Автор: Суходольская Людмила Юрьевна (учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Усинска)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя русского языка и литературы. Дата публикации: 04.06.2019
Описание: В работе отражены задания по новому курсу "Родная литература", где представлены новые произведения художественной литературы , задания к ним.

Суходольская Людмила Юрьевна
МБОУ "СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов"
 г. Усинск
Учитель русского языка и литературы

            Годовая контрольная работа по  родной литературе - 5 класс 

Общая  характеристика структуры контрольной работы
Работа состоит из двух частей, которые последовательно выполняются обучающимися.  Выполнение трёх частей обязательно для всех обучающихся.  
Часть  1.(А1-А4) задания на установление соответствия. Проверяют знание теории литературы и включают в себя  задания, выявляющих знание   средств художественной выразительности и умение правильно определять их на практике.
Часть 2. (В) содержит задание открытого типа с ответом на проблемный вопрос на литературную тему, проверяющее умение создавать собственное высказывание и аргументировать свой ответ. 

Распределение заданий контрольной работы по частям. 

Ключ правильных ответов:

Ключ А1    1- е   2- в    3-а     4-д    5-б    6-г    
Ключ А2    1-д    2- ж   3- е    4- б   5- в   6- г  7-  а   8 - и
Ключ  А3: 1 – метафора, 2 –  олицетворение, 3 – риторический вопрос, 4 –  сравнение
Ключ А4     1- в   2- г    3-а    4- б  

В1. Н.Д. Телешов «Белая цапля»
Основная мысль – Мы всегда должны нести ответственность за свои поступки. Если в прошлом нами совершено что-то плохое -  мы этого никогда не исправим.
-Не надо бояться делать добрые дела. А прежде, чем совершить необдуманный поступок – хорошо подумайте о том, не навредит ли он в будущем окружающему вас миру.

Критерии оценки:
От 0до 22 б. –«2»
От 23 до 26 – «3»
От  27 до 29 –«4»
От 30 до 32 – «5»



Годовая контрольная работа по  родной литературе 5 класс 

Часть А    А1.  Соотнесите автора и произведения :
1) Т. Крюкова                                   а) «Книжка счастья»
2) Ф.М.Достоевский                        б)  «Собака Баскервилей».
3)Н.Г.Гарин-Михайловский           в) «Стальное колечко».
4) Н.А.Некрасов                               г) «Тимур и его команда».
5) К.Г.Паустовский                          д) «Снежок»
6) А.П.Гайдар                                   е) Мальчик у Христа на ёлке» ________________________________________________________________

А.2. Соотнесите определение образно-выразительного средства и понятие:

А3    Назовите в следующих примерах средства художественной выразительности.
Сквозь волнистые туманы пробирается луна (А.С. Пушкин)
2."Ночевала тучка золотая…". (М. Лермонтов)
3Сколько их! куда их гонят?
Что так жалобно поют?("Бесы" А.С.Пушкин) 
      4.     Анчар, как грозный часовой,
            Стоит – один во всей вселенной. (А.С. Пушкин)

А4 Соотнесите иллюстрацию и название произведения:

Часть В   
Прочитайте приведённый ниже отрывок:
В1 Укажите фамилию  автора и название произведения.  Назовите основную мысль отрывка.

- Здесь наша родина, - сказали цапли. - Видишь ли ты, принцесса, как прекрасна у нас весна? Слышишь ли нежное плесканье воды, мягкий шум тростников, видишь ли наши яркие душистые цветы, наше жгучее солнце?
- Да, - отвечала Изольда. - Я никогда не видала такой прекрасной весны.
- А видишь ли вон там, среди камышей, среди цветов, среди травы, и вон там, под деревьями, и вот тут, по всему берегу, и повсюду, куда ни взглянешь, - видишь ли ты белые хлопья?
- Да, я вижу белые хлопья.
- Это не хлопья, принцесса... Это лежат белые цапли. Их убили, чтоб завладеть хохолками...
В2.  Какие чувства испытывали вы, читая этот отрывок (опишите это несколькими предложениями)