Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Россия - Родина моя»
Автор: Миних Татьяна Владимировна (воспитатель, ГБОУ Школа №1568 имени Пабло Неруды дошкольное отделение №8)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 17.10.2019
Описание: Цель — продолжить формирование представлений о России, воспитывать у детей патриотические чувства, уточнить знания детей о государственных и неофициальных символах России.

Миних Татьяна Владимировна
ГБОУ Школа №1568 имени Пабло Неруды
 дошкольное отделение №8
г. Москва
Воспитатель

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе
«Россия - Родина моя»

Цель — продолжить формирование представлений о России, воспитывать у детей патриотические чувства, уточнить знания детей о государственных и неофициальных символах России.
Образовательные задачи:
1. Систематизировать представления о России, активизировать и актуализировать словарь по теме «Россия – Родина моя».
2. Совершенствовать грамматический строй речи (образование однокоренных слов, подбор слов признаков.)
3. Автоматизировать правильное произношение всех поставленных звуков.
Развивающие задачи:
1. Развивать диалогическую речь, фонетические представления.
2. Развивать зрительное восприятие, внимание, мышление.
3. Развивать тонкую и общую моторику, координацию речи с движением.

Воспитательные задачи:
1. Воспитывать гордость за родную страну.
2. Развивать навыки сотрудничества в игре, активность, инициативность, самостоятельность.

Предварительная работа:
• Рассматривание глобуса, географического атласа и карты России, Чтение произведения В. Степанова «Моя Родина Россия».
• Прослушивание гимна России.

Оборудование и материалы:
• карта, герб, флаг Российской Федерации;
• природа России на картинах Е. Волкова «В березовой роще», М. Шишкина «Березовая роща», иллюстрации достопримечательностей Москвы, портрет поэта С.А.Есенина, 
Флаги различных государств.

Ход НОД.
Организационный момент.
   -Здравствуйте! — Ты скажешь человеку.
   -Здравствуй! — Улыбнется он в ответ.
И наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.

-Что мы желаем человеку, когда говорим «Здравствуйте!»?

Дети: здоровья.

-Здравствуйте, маленькие россияне! Вы знаете, почему я так к вам обращаюсь?

Дети: Потому что, мы живем в России.

-Да, потому что всех, кто живет в России, называют Россиянами.
- А как называют людей, которые живут в Америке, Франции, Италии, Испании, Греции…и т.д.

- Сегодня мы с вами будем говорить о нашей Родине, о нашей стране, о России.

- Послушайте, как написал о России, о необъятных просторах замечательный русский поэт Сергей Александрович Есенин.

Гой ты, Русь моя родная, 
Хаты …., в ризах образа…, 
Не видать конца и края,
Только синь катит в глаза. 

- Как в этом стихотворении называет нашу Родину поэт Сергей Есенин? 

Дети: - РУСЬ

-Этим именем – Русь, в древние времена называли Россию наши далекие предки славяне.

Какая Русь, по мнению поэта?
    Дети:  - большая, необъятная… не видать конца и края.

   - Давайте посмотрим на карту нашей страны

                  (показ на карте границ нашей Родины).

Как велика моя земля!
Как широки просторы.
Озёра реки и моря
Леса, поля и горы!
Раскинулась моя земля
От севера до юга.
Когда в одном краю весна -
В другом снега и вьюга!


Россия – могучая и величественная страна. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Границы проходят по суше и воде. Её омывают 12 морей и 3 океана, В нашей стране живёт более 146 миллионов человек. По всей ее территории простираются леса, поля, горы, равнины, протекает множество рек. Наше государство настолько огромно, что когда в одной его части наступает ночь, то в другой - начинается день.
 Много чудесных стран на земле. Везде живут люди, но Россия – необыкновенная страна потому, что она наша Родина! 

Давайте вспомним, что мы знаем о нашей Родине?

                            Сюрпризный момент.
Воспитатель перевоплощается в иностранку, одевает очки, шляпу….
- Гутен так, май фроинд. 
Я иностранка….  Приехала к вам из далека. Куда я прилетела? Как называется ваша страна?
  Я ни чего не знаю о вашей стране. 
-Что вы можете рассказать о ней. Какая она?
                       Рассказы детей о стране.
Россия – великая страна. Столицей России является город Москва. В России много  рек, озер, морей, гор и лесов. Здесь живут сильные и смелые люди. Наша страна большая и красивая. 
В России много больших и малых городов, сёл и деревень. Люди живущие в России называются - Россиянами. Наша страна богатая и непобедимая.

Россия - самая большая страна в мире. Мы гордимся своей родиной за её богатую историю, за великие победы, за красоту природы, за знаменитых людей, которых оно дала всему миру.

Какие вы молодцы! Спасибо вам!
                                             ***
-Ребята, сейчас мы с вами поиграем, в игру закончите предложения словом «Родина».

Приехать, прибыть (куда) на…Родину.
Все люди гордятся своей …Родиной.
Жить, работать (где) на… Родине.
Пролетать в самолёте над… Родиной.
Мы сегодня говорим о… Родине.
Я люблю свою Родину.
Мы гордимся своей Родиной.
- Ребята, а вы слышали такое выражение «малая родина»? А как вы думаете что такое - малая родина?Дети: Наша Родина - Россия очень большая, в ней много городов, сёл, деревень, а то место где я родился, тот город и называется малой родиной. 
А как называется наша малая Родина? 
Дети: наша малая Родина называется город Москва.

- А сейчас, не суетитесь –
В круг широкий становитесь (мяч по кругу)

Игра «Подбери слово»
Я начинаю предложение, а вы его продолжаете……

-Мы живём в городе (Москва).
-Жителей города называют (москвичи).
-У города есть свой символ (герб).
-Всадник на гербе нашего города символизирует (победу добра над злом).
-Наш город расположен на реке (Москва-река).
-Мы очень любим свой родной город (Москву).
-Какие достопримечательности есть в нашем городе? 
(Красная площадь, кремль, большой театр, памятники, музеи, спортивные комплексы, парки, выставки и т. д.).
-Мы хотим, чтобы наш город был…. (чистым, уютным, красивым, безопасным, гостеприимным).

Широко раскинулась наша Россия от моря и до моря. Много разных народов называют её своей родиной. Веками люди копили мудрые слова, складывали пословицы и поговорки.
Давайте вспомним, какие пословицы и поговорки мы с вами знаем?
Знакомство с пословицами. Индивидуальное и хоровое проговаривание.
     Родина любимая – мать родимая.
     Нет в мире краше Родины нашей.
Жить – Родине служить.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Родина – мать, умей за неё постоять.
Одна у человека мать, одна и Родина.

- Молодцы, ребята. Все эти пословицы учат нас добру, любви к родине, и умению её защищать.

Игра «Родные Слова»
Россия – наша ….(родина)
Мама, папа, бабушка и дедушка – близкие……(родственники)
На свет появился значит ……(родился)
Москва мой город ……(родной)

- Правильно. Все эти слова: родина, родственники, родился, родной, похожи по звучанию и значению. Все они объединены одним смыслом, появились от одного главного слова «РОД» и называются родственными словами.
Игра «Закончи предложение»
- Вы много уже знаете о нашей стране, я начинаю предложения, а вы его заканчиваете.
Мы живём …… в городе Москва.
Я живу (где)…… в России.
Наша страна (какая)……. бескрайняя и красивая.
Столица России ….. город Москва.
Родина это…. Место где ты родился.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Физкультминутка по стихотворению В. Степанова:

Если долго – долго – долго, в самолёте нам лететь,
Если долго – долго – долго, на Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда и леса, и города.
Океанские просторы, ленты рек, леса и горы.
-Каждая страна мира имеет столицу, символы, традиции, историю, людей, прославивших ее. Ребята, назовите, пожалуйста, символы нашей страны.

Дети: Флаг, герб и гимн России.

- Верно. Давайте, ребята, рассмотрим флаг. Какие цвета на нашем флаге?
Дети: Белый, синий, красный.

- Правильно. 
Российский флаг состоит из трех полос, поэтому его называют «триколор». 
Верхняя полоса — белая, как чистый снег, символ мира, Средняя полоса — синяя, как ясное небо, символ верности и чести,
 а нижняя полоса — ярко-красная, как солнышко на рассвете, любовь, кровь пролитая за Родину.
(стихотворение читает ребёнок).

-Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота.
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов наглядных, радости, чудес.
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак, 
Доблестный трёхцветный наш российский флаг! 
-Что можно сказать о флаге? Какой он?
Ответы детей: 
торжественный, нарядный, трехцветный, большой.

- Посмотрите это герб – еще один символ России.
Золотой двуглавый орёл на красном поле, три короны над головой орла, а в лапах он держит державу и скипетр – символы власти, на груди орла всадник побеждающий копьём дракона. Это победа добра над злом. А всадник это святой Георгий Победоносец.
(стихотворение читают дети).

У каждой страны есть и герб свой, и флаг.
Вот гордая птица о двух головах,
Корона и щит этот герб украшают
И воин, который змею поражает.
-Мы герб этот видим на важной бумаге
На нашем большом государственном флаге.
Когда бы и где бы о нём не спросили
Скажи: - Это герб дорогой нам России!

-Ребята, а ведь есть еще один символ. Какой? 

Дети: Гимн

- Гимн – это слово греческого происхождения означающее торжественную песнь. Его исполнение сопровождается знаками высшего уважения: все встают, военные отдают честь.
 Наша страна встречает и провожает каждый новый день мелодией гимна. 
Дети: Гимн звучит, при поднятии государственного флага, во время национальных праздников или когда наши спортсмены завоёвывают золотые медали на соревнованиях. 

(стихотворение читают дети).
Есть торжественный гимн у России.
Прославляет от Родины силу,
Славит доблесть, заслуги людей.
Вдохновенною песней своей.
- Гимн принято слушать стоя. Давайте его послушаем.
Звучит аудиозапись «Гимн России» (муз. А. Александрова, сл. С. Михалкова).

-Сейчас прозвучал гимн России. Что вы можете сказать о нем? Какой он? 


Дети: Торжественный, величественный, гордый, красивый.

-  Россия славится широкими просторами, белоствольными березками, разудалыми песнями – это тоже символы нашей Родины. 
Показ иллюстраций

-Ребята, как вы думаете, почему именно береза является одним из символов России? 

Дети: Потому, что таких березовых рощ нет больше нигде в мире.

Дидактическое упражнение «Скажи какая берёза?» 
                          Подбор слов-признаков.

Красивая, белоствольная, нарядная, тонкая, гибкая, высокая, стройная, кудрявая, раскидистая, русская.

-Еще одним символом России является цветок. 
Я прочитаю загадку, отгадайте, какой?

До чего ж цветок пригож –
Он на солнышко похож,
Стоит в лесу кудряшка – белая рубашка,
Сердечко золотое, что это такое?     (Ромашка)

-Действительно, это ромашка. Показ иллюстраций


Дидактическая игра на внимание «Найди флаг России»

Найдите среди флагов других стран флаг России.













Рефлексия: 
- Наше занятие подходит к концу. Сегодня мы узнали, что наша Родина…необыкновенная страна!

Как называется наша страна?
Как называемся мы с вами, граждане России?
Как называется город – столица России? 
Что такое Родина?
Какие вы знаете символы России?

- В завершении нашего занятия, давайте сплетем венок из слов о нашей Родине - России.  

ребёнок говорит слово, и берёт за руку другого ребёнка, он говорит слово, и берёт за руку следующего.. и т.д.

  любимая,
  родная,
 прекрасная,
 огромная, 
 необъятная,
 бескрайняя,
 богатая, 
 щедрая,
 красивая,
 могучая, 
 веселая, 
 непобедимая,
 большая,
 замечательная, 










Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи
«Россия - Родина моя» в подготовительной группе.






                                                Миних Татьяна Владимировна
                                                ГБОУ Школа № 1568,  Д/О №8.






                                     Январь 2019г.