Сценарий посвящения в маленькие волонтёры
Автор: Плескач Мария Александровна (Воспитатель, МБДОУ №53 г. Канск Красноярского края)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели. Дата публикации: 15.04.2020
Описание: Цель проведения мероприятия - создание благоприятного эмоционального настроя на деятельность в волонтёрском отряде.


                                                 Плескач Мария Александровна
                                                                  МБДОУ № 53
                                                 г. Канск, Красноярский край
                                                                 Воспитатель

      Сценарий посвящения в маленькие волонтёры отряда «Доброе сердце»
                            с вручением галстуков

Цель: Создание благоприятного эмоционального настроя на деятельность в
волонтёрском отряде.
Задачи:
-Продвигать идеи волонтёрства в детском саду;
- Развитие милосердия и гуманности по отношению к окружающему миру.
Ход:
Танец- волонтеры. Дети садятся на стульчики.
Ведущий 1.Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!  Мы рады видеть  вас
на первой в истории нашего детского сада торжественной церемонии  посвящения
в маленькие волонтёры. Мы не случайно  начали  нашу  торжественную  часть  с
Гимна волонтеров. И сегодня мы, собрались в этом зале,  чтобы  поговорить  о
том, как своими делами, поступками и заботой помочь  людям  и  сделать  этот
мир еще добрее!

Ведущий 2.Ребята, а кто такие волонтёры? Что значит, быть волонтером? (Дети
отвечают)

• Это значит, быть внимательным к людям;
• заботиться о близких тебе людях;
• уступать дорогу, когда идешь на встречу;
• уступать место девочкам и взрослым людям;
• благодарить за помощь;
• не грубить;
• стараться сделать приятное,
• а также говорить вежливые слова).

Ведущий 1.Волонтёрство - это когда миллионы людей добровольно делают  добро.
 Волонтёры находятся именно там, где действительно нужны. Не каждый  сможет,
отложив свои дела, прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

Ведущий 2.Быть волонтером может только  по-настоящему  добрый  и  отзывчивый
человек. И,  конечно,  волонтер  должен  обладать  такими  качествами,  как:
доброта, вежливость,  отзывчивость,  сострадание,   активность,  трудолюбие,
ответственность.
Быть волонтером - это здорово!

Звучат стихи:
Ребёнок 1.Труд добровольцев важен, нужен,
Они меняют мир порой
Тем, что в дожди, жару и стужу
Поддержат дружеской рукой.

Ребёнок 2.Не ждут оплаты, поощрения,
Спокойно отдают свой труд.
У них такая точка зрения,
Они так чувствуют, живут.

Ребёнок 3.Спасибо тем, кто помогает
Всем, кто слабей. Извечно так:
Кто чувствует и понимает,
В тех доброта – отличья знак.

Ведущий 1.Сегодня мы собрались с вами в такой торжественной обстановке,  что
бы принять вас в ряды волонтёров, но мы  должны  убедиться,  что  вы  готовы
творить добрые дела.
Мы приготовили для вас испытания. А задания находятся в  конвертах.  Готовы?
(Дети отвечают)

Ведущий 2:   Первый конверт открываю, и поиграть в игру вежливые слова
предлагаю

Закончи фразу.

Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь…(добрый день)

Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

До чего ж оно красиво
Слово доброе…(спасибо).

Когда виноваты, сказать спешите
«Прошу вас, пожалуйста - ( извините).

Друг другу на прощание
Мы скажем…(до свидания)

В чужой разговор никогда не встревай,
И взрослых ты лучше …
(не перебивай).

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…(добрый день).

Когда нас бранят за шалости,
Говорим…(простите , пожалуйста)
 
Ведущий 1: Правильно, ребята. Но быть хорошим человеком – это не только
говорить вежливые слова, но и стараться делать приятное другим людям,
помогать друзьям в трудную минуту, быть добрым и справедливым. Сейчас
поиграем в игру «Скажи наоборот».

Вы грустные ребята? (Мы весёлые ребята).
Вы плохие ребята? (Мы хорошие ребята).
Вы ленивые ребята? (Мы трудолюбивые ребята).
Вы недружные ребята? (Мы дружные ребята).
Вы грубые ребята? (Мы вежливые ребята).
Вы жадные ребята? (Мы щедрые ребята).
Вы злые ребята? (Мы добрые ребята).

Танец. Барбарики. Сели на стульчики.

Ведущий 2: Второй конверт, я отрываю, и на вопросы ответить предлагаю.
"УГАДАЙ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ!" Необходимо отгадать не только героя сказки, но и
 определить что он несет добро или зло.

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор. (Айболит)

Он в Африке живет.
И ужасным голосом песни поет.
Он просто злодей
Это ведь…(Бармалей)

Деревянный мальчуган
Он шумит как барабан,
Любимец взрослых и детей,
Всяких выдумщик затей,
Длинный нос покажет ловко,
Вместо носа не морковка!
Кто же это? (Буратино)

Человек немолодой
Очень с длинной бородой!
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас)

В сказке серым уродился,
Все боятся – как огня!
Все зверушки разбежались
В домик спрятались от меня!
Грозно вдруг зубами щелк.
Злой, ужасный, серый….(Волк)

Этих маленьких детей
Волк обидел — съел, злодей!
Лишь один в живых остался,
Волку в зубы не попался.
Маме все он рассказал,
братьев всех он показал
Кто серые они?
Если знаешь, назови (Козлята)

- Молодцы, ребята и сказки знаете и правильно назвали героев!

Ведущий 1:  Третий конверт я открываю и сейчас я задание вам прочитаю.

Игра «Хорошие манеры» рассыпаются по залу как горошины
Я буду читать отрывки из стихов, а вы решайте, хорошо или плохо поступают
дети. Если хорошо – хлопайте в ладоши, если плохо – топайте. Будьте
внимательны. Готовы?

Любят детки утром рано
Глазки мыть водой из крана             (Хлопают)
Моют детки носик чисто,                 (Хлопают)
Ну и зубки любят чистить              (Хлопают)
Любят собирать игрушки,              (Хлопают)
Прыгать на своей подушке,            (Топают)
Сказки с мамою читать,                (Хлопают)
Листики у книжки рвать               (Топают)
Капризничать, кричать,                (Топают)
Лечь в ботинках на кровать          (Топают)

Сели на стульчики

Ведущий 2: Четвертый конверт я открываю, и сейчас я задание вам прочитаю:
нужно вспомнить пословицы о добре и доброте предлагаю.

Ведущий начинает пословицу, дети заканчивают ее.
• Про доброе дело …..говори смело.
• Жизнь дана …….на добрые дела.
• Ссора до добра ……..не доведет.
• Доброе слово лечит, а злое ………..калечит.
• Не одежда красит человека, а его…… добрые дела.
• Злой плачет от зависти, а добрый ……от радости.

• Добрые слова дороже …………богатства.
• Не ищи красоты, ищи…….. доброты.
• Сумел провиниться, сумей и……. повиниться.

Ведущий 1: Пятый конверт  я открываю, и поиграть предлагаю.
Сейчас мы поиграем в музыкальную  игру «Дружба» Муз. игра


Ведущий 2: Шестой конверт открываю, и ответить предлагаю.
«Крошка сын к отцу пришел и спросила кроха:
Что такое хорошо
И что такое плохо?»

 Сейчас поможем мальчику разобраться, где хорошо и где плохо. Прошу мне
помочь и приглашаю 2 девочек.

-Посмотрите, на мольберте есть мальчик, и он очень хочет разобраться, что
такое хорошо и что такое плохо. Здесь есть и кружочки белого и чёрного
цвета. Как вы думаете, кружок какого цвета будет означать ХОРОШО? (ответы
детей). Правильно.. ведь хорошие поступки не бывают чёрного цвета.. Итак..
ответ ХОРОШО- это белый цвет и его мы будем крепить вверху мольберта, а
ответ ПЛОХО- это чёрный цвет- и крепить его мы будем внизу мольберта.
Готовы?

Я буду читать вам произведение Владимира Маяковского «Что такое хорошо и
что такое плохо». А вы громко отвечайте! А девочки прикрепят кружочки на
свой мольберт!
 «Что такое хорошо и что такое плохо» В. Маяковский
Крошка сын к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Что такое хорошо и что такое плохо?
У меня секретов нет, —
слушайте, детишки, —
папы этого ответ
помещаю в книжке.
— Если ветер крыши рвет,
если град загрохал, —
каждый знает — это вот
для прогулок плохо.

Дождь покапал и прошел.
Солнце в целом свете.
Это - очень хорошо
и большим и детям.

Если сын чернее ночи,
грязь лежит на рожице, —
ясно, это плохо очень
для ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик очень милый,
поступает хорошо.

Если бьет дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого не хочу
даже вставить в книжку. Плохо

Этот вот кричит: - Не трожь
тех, кто меньше ростом! —
Этот мальчик так хорош,
загляденье просто! Хорошо

Если ты порвал подряд
книжицу и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик. Плохо

Если мальчик любит труд,
тычет в книжку пальчик,
про такого пишут тут:
он хороший мальчик. Хорошо

От вороны карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот просто трус.
Это очень плохо.

Этот, хоть и сам с вершок,
спорит с грозной птицей.
Храбрый мальчик, хорошо,
в жизни пригодится.

Этот в грязь полез и рад.
что грязна рубаха.
Про такого говорят:
он плохой, неряха.
Этот чистит валенки,
моет сам галоши.
Он хотя и маленький,
но вполне хороший.

Помни это каждый сын.
Знай любой ребенок:
вырастет из сына cвин,
если сын - свиненок,

Мальчик радостный пошел,
и решила кроха:
«Буду делать хорошо,
и не буду - плохо».

-Вы правильно оценили каждый поступок. А что же, вы решили для себя?
(ответы детей, обобщаем «Буду делать хорошо и не буду плохо»)

Ведущий 1: Седьмой конверт открываю, сейчас я задание вам прочитаю: нам
нужно проверить,  бережно ли вы относитесь к природе. Отвечайте коротко
«Да» или «Нет».
 Игра «Если я приду в лесок».
• Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
• Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
• Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
• Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)
• Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Ведущий 2: Ребята, вы справились со всеми заданиями. И вы готовы вступить в
ряды волонтёрского отряда. Для торжественной церемонии посвящения в
волонтёры просим сделать шаг вперёд девчонок и мальчишек 5 группы.

Дети строятся.
Ведущий 1: А теперь дружно произнесём клятву волонтёра. Я задаю вопрос, а
вы дружно отвечаете «Клянёмся!»

Клятва волонтёра:
Ведущий: Ребята, клянётесь ли вы:
– принимать участие в волонтёрском движении?
- Клянёмся
– быть примером и образцом, поддержкой и опорой своим старшим и младшим
товарищам, своим друзьям?
- Клянёмся
- Заботиться о природе и её обитателях?
- Клянёмся
- Помогать одиноким и нуждающимся?
- Клянёмся
-Помогать бездомным животным?
-Клянёмся


Слово предоставляется заведующему МБДОУ 53 Субоч Варваре Сергеевне.
Слово предоставляется волонтеру ГРУППЫ ПОМОЩИ БЕЗДОМНЫМ ЖИВОТНЫМ «ПОДАРИ
ШАНС» НА ЖИЗНЬ________________________________
Исполнение песни «Дорогою добра», во время песни просим Варвару Сергеевну
закрепить значки, а_________________________ повязать галстуки.

Ведущий : Только тот, кто добрым будет,
Тот, кто помогает людям,
Руку помощи протянет,
На защиту слабых встанет,
Тот, кто выручит всегда,
И, когда придет беда,
Он, поверьте, будет, дети,
Лучшим другом всем на свете!