Рабочая программа дисциплины ОП.09 Информационные технологии в профессиональной деятельности, цикл общепрофессиональных дисциплин,  программы подготовки специалистов среднего звена 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»
Тип документа: УМК. Аудитория: Преподаватели информатики. Дата публикации: 29.09.2019
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) отрасль машиностроение, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2014 N 344.


                                              Джаббаров Виталий Хамракулович
                                                               Преподаватель
                                         Краснослободская Светлана Сергеевна
                                                               Преподаватель
                                  ГБПОУ «Поволжский государственный колледж»
                                                                   г. Самара


                    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
       ОП.09 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

                   «Цикл общепрофессиональных дисциплин »
              программы подготовки специалистов среднего звена
    15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования
                    (по отраслям) отрасль машиностроение











      Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта    среднего    профессионального
образования по специальности  15.02.01  Монтаж  и  техническая  эксплуатация
промышленного   оборудования   (по   отраслям)    отрасль    машиностроение,
утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ  от  18.04.2014  N
344.
      Рабочая программа дисциплины разработана  с  учетом  профессионального
стандарта, а также  по  итогам  исследования  квалификационных  запросов  со
стороны предприятий/организаций регионального рынка труда.
      Содержание  программы  реализуется  в  процессе  освоения   студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по  специальности  15.02.01
Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования  (по  отраслям)
отрасль машиностроение.



                                 СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ      3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ   10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ  10

ПРИЛОЖЕНИЕ 1     13

ПРИЛОЖЕНИЕ 2     15

ПРИЛОЖЕНИЕ 3 (для дисциплин профессионального цикла)    18

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ   19





 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


          ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

      1.1. Область применения программы


      Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД)  –  является
частью  программы  подготовки  специалистов  среднего   звена   (ППССЗ)   по
специальности СПО 15.02.01 Монтаж и техническая  эксплуатация  промышленного
оборудования  (по  отраслям)  отрасль  машиностроение  базовой   подготовки,
разработанной в ГБПОУ «ПГК».


      Рабочая  программа  учебной  дисциплины  может  быть  использована  в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной  подготовке
специалистов инженерно-технического профиля..
      Рабочая программа составляется  для  очной формы обучения.


      1.2. Место дисциплины в структуре программы  подготовки  специалистов
среднего звена: Учебная дисциплина  ОП.09.  «Информационные  технологии  в
профессиональной  деятельности»  относится  к  циклу  общепрофессиональных
дисциплин  по  направлению  подготовки  15.02.01  Монтаж   и   техническая
эксплуатация   промышленного   оборудования    (по    отраслям)    отрасль
машиностроение.


      1.3. Цели и задачи дисциплины  –  требования  к  результатам  освоения
дисциплины:


      Базовая часть

      В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
|Код   |Наименование результата обучения                                     |
|У 1   |оформлять конструкторскую и технологическую документацию с           |
|      |использованием специальных компьютерных программ.                    |

      В результате освоения дисциплины студент должен знать:
|Код   |Наименование результата обучения                                     |
|Зн 1  |базовые, системные, программные продукты и пакеты прикладных         |
|      |программ.                                                            |



      Вариативная часть - «не предусмотрено».
       Содержание  дисциплины  должно  быть  ориентировано  на  подготовку
студентов к  освоению  профессиональных  модулей  ППССЗ  по  специальности
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования  (по
отраслям)   отрасль   машиностроение   и   подготовке    к    формированию
профессиональных компетенций (ПК):

|Код     |Наименование результата обучения                                   |
|ПК 1.1. |Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных       |
|        |механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования.      |
|ПК 1.2. |Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного        |
|        |оборудования с использованием контрольно- измерительных приборов.  |
|ПК 1.3. |Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного   |
|        |оборудования после ремонта и монтажа.                              |
|ПК 1.4. |Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их |
|        |изготовления.                                                      |
|ПК 1.5. |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту  |
|        |промышленного оборудования.                                        |
|ПК 2.1. |Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании      |
|        |оборудования.                                                      |
|ПК 2.2. |Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в |
|        |зависимости от внешних факторов.                                   |
|ПК 2.3. |Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в      |
|        |процессе эксплуатации промышленного оборудования.                  |
|ПК 2.4. |Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации       |
|        |промышленного оборудования.                                        |
|ПК 3.1. |Участвовать в планировании работы структурного подразделения.      |
|ПК 3.2. |Участвовать в организации работы структурного подразделения.       |
|ПК 3.3. |Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.      |
|ПК 3.4. |Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, |
|        |оценке экономической эффективности производственной деятельности.  |

      В процессе освоения дисциплины у студентов  должны  формировать  общие
компетенции (ОК):


      |Код         |Наименование результата обучения                               |
|ОК 1.       |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей        |
|            |профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.                 |
|ОК 2.       |Организовывать собственную деятельность, определять методы и   |
|            |способы выполнения профессиональных задач, оценивать их        |
|            |эффективность и качество.                                      |
|ОК 3.       |Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в         |
|            |нестандартных ситуациях.                                       |
|ОК 4.       |Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для|
|            |постановки и решения профессиональных задач, профессионального |
|            |и личностного развития.                                        |
|ОК 5.       |Использовать информационно-коммуникационные технологии для     |
|            |совершенствования профессиональной деятельности.               |
|ОК 6.       |Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,    |
|            |эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.  |
|ОК 7.       |Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,           |
|            |организовывать и контролировать их работу с принятием на себя  |
|            |ответственности за результат выполнения заданий.               |


      1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

|Вид учебной деятельности                             |Объем часов             |
|Максимальная учебная нагрузка (всего)                |90                      |
|Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)     |60                      |
|в том числе:                                         |                        |
|лабораторные занятия                                 |не предусмотрено        |
|практические занятия                                 |56                      |
|контрольные работы                                   |не предусмотрено        |
|курсовая работа (проект)                             |не предусмотрено        |
|самостоятельная работа студента (всего)              |30                      |
|в том числе:                                         |                        |
|Самостоятельная работа на курсовой работой (проектом)|не предусмотрено        |
|Подготовка отчётов по практическим занятиям.         |30                      |
|Итоговая аттестация в форме                          |Экзамен                 |


      2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



      2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные
технологии в профессиональной деятельности»


      |Наименование     |Содержание учебного материала, лабораторные и      |Код              |Место           |Объем   |Уровень  |
|разделов и тем   |практические работы, самостоятельная работа        |образовательного |организации     |часов   |освоения |
|                 |обучающихся, курсовая работ (проект)               |результата       |обучения и      |        |         |
|                 |(если предусмотрены)                               |                 |название        |        |         |
|                 |                                                   |                 |лабораторий и   |        |         |
|                 |                                                   |                 |кабинетов       |        |         |
|РАЗДЕЛ 1. ТРЕХМЕРНОЕ ТВЕРДОТЕЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ                     |                 |                |        |         |
|Тема 1.1.        |Содержание учебного материала                      |                 |                |        |         |
|Основы           |                                                   |Зн1              |                |2       |         |
|3D-моделирования.|                                                   |                 |                |        |         |
|                 |1                                                  |Общие сведения о |                        |Лаборатор|
|                 |                                                   |САПР. Общие      |                        |ия       |
|                 |                                                   |принципы         |                        |информаци|
|                 |                                                   |моделирования    |                        |онных    |
|                 |                                                   |деталей. Эскизы и|                        |технологи|
|                 |                                                   |операции.        |                        |й в      |
|                 |                                                   |Создание эскиза. |                        |профессио|
|                 |                                                   |Редактирование   |                        |нальной  |
|                 |                                                   |эскиза.          |                        |деятельно|
|                 |                                                   |Простановка      |                        |сти ГБПОУ|
|                 |                                                   |параметрических  |                        |"ПГК"    |
|                 |                                                   |размеров. Смена  |                        |         |
|                 |                                                   |плоскости эскиза.|                        |         |
|                 |                                                   |Выбор объектов.  |                        |         |
|                 |                                                   |Скругление ребер.|                        |         |
|                 |                                                   |Использование    |                        |         |
|                 |                                                   |вспомогательных  |                        |         |
|                 |                                                   |построений.      |                        |         |
|                 |                                                   |Настройка детали.|                        |         |
|                 |                                                   |Изменение цвета  |                        |         |
|                 |                                                   |отдельных граней.|                        |         |
|                 |                                                   |Создание         |                        |         |
|                 |                                                   |рассеченных      |                        |         |
|                 |                                                   |видов. Сечение   |                        |         |
|                 |                                                   |плоскостью.      |                        |         |
|                 |                                                   |Создание         |                        |         |
|                 |                                                   |вспомогательной  |                        |         |
|                 |                                                   |плоскости.       |                        |         |
|                 |                                                   |Управление       |                        |         |
|                 |                                                   |видимостью       |                        |         |
|                 |                                                   |элементов.       |                        |         |
|                 |                                                   |Исключение       |                        |         |
|                 |                                                   |элементов из     |                        |         |
|                 |                                                   |расчетов. Сечение|                        |         |
|                 |                                                   |произвольным     |                        |         |
|                 |                                                   |эскизом.         |                        |         |
|                 |                                                   |Изменение свойств|                        |         |
|                 |                                                   |элементов.       |                        |         |
|                 |Практические занятия                               |                 |Лаборатория             |         |
|                 |Практическое занятие № 1. “Построение 3D- модели   |У1               |информационных          |4        |
|                 |кронштейна.”                                       |                 |технологий в            |4        |
|                 |Практическое занятие № 2. “Построение детали с     |                 |профессиональной        |4        |
|                 |ребрами жесткости.”                                |                 |деятельности ГБПОУ "ПГК"|4        |
|                 |Практическое занятие № 3. “Построение детали с     |                 |                        |4        |
|                 |вырезом четверти.”                                 |                 |                        |6        |
|                 |Практическое занятие № 4. “Построение 3D- модели   |                 |                        |         |
|                 |вала.”                                             |                 |                        |         |
|                 |Практическое занятие № 5. “Построение 3D- модели   |                 |                        |         |
|                 |патрубка.”                                         |                 |                        |         |
|                 |Практическое занятие № 6. “Построение 3D- модели   |                 |                        |         |
|                 |молотка.”                                          |                 |                        |         |
|                 |Самостоятельная работа обучающихся                 |                 |Библиотека,     |        |         |
|                 |Подготовить отчёты по практическим занятиям.       |                 |интернет        |14      |         |
|                 |1                                                  |Создание         |                        |Лаборатор|
|                 |                                                   |заготовки        |                        |ия       |
|                 |                                                   |чертежа.         |                        |информаци|
|                 |                                                   |Настройка        |                        |онных    |
|                 |                                                   |чертежа.         |                        |технологи|
|                 |                                                   |Структура        |                        |й в      |
|                 |                                                   |чертежа.         |                        |профессио|
|                 |                                                   |Компоновка       |                        |нальной  |
|                 |                                                   |чертежа.         |                        |деятельно|
|                 |                                                   |Локальные        |                        |сти ГБПОУ|
|                 |                                                   |привязки.        |                        |"ПГК"    |
|                 |                                                   |Глобальные       |                        |         |
|                 |                                                   |привязки.        |                        |         |
|                 |                                                   |Оформление       |                        |         |
|                 |                                                   |чертежа. Ввод    |                        |         |
|                 |                                                   |технологических  |                        |         |
|                 |                                                   |обозначений,     |                        |         |
|                 |                                                   |обозначений      |                        |         |
|                 |                                                   |шероховатости    |                        |         |
|                 |                                                   |поверхностей,    |                        |         |
|                 |                                                   |базовых          |                        |         |
|                 |                                                   |поверхностей,    |                        |         |
|                 |                                                   |допуска формы и  |                        |         |
|                 |                                                   |расположения     |                        |         |
|                 |                                                   |поверхностей.    |                        |         |
|                 |Практические занятия                               |                 |Лаборатория             |         |
|                 |Практическое занятие № 7. “Выполнение комплексного |У1               |информационных          |4        |
|                 |чертежа детали.”                                   |                 |технологий в            |4        |
|                 |Практическое занятие № 8. “Выполнение рабочего     |                 |профессиональной        |4        |
|                 |чертежа детали.”                                   |                 |деятельности ГБПОУ "ПГК"|4        |
|                 |Практическое занятие № 9. “Выполнение сложного     |                 |                        |         |
|                 |разреза.”                                          |                 |                        |         |
|                 |Практическое занятие № 10. “Выполнение рабочего    |                 |                        |         |
|                 |чертежа вала.”                                     |                 |                        |         |
|                 |Самостоятельная работа обучающихся                 |                 |Библиотека,     |        |         |
|                 |Подготовить отчёты по практическим занятиям.       |                 |интернет        |8       |         |
|                 |1.|Сборки. Добавление компонентов сборки. Взаимное |                 |Лаборатория     |        |1        |
|                 |  |расположение компонентов. Поворот и перемещение |                 |информационных  |        |         |
|                 |  |компонентов сборки. Сопряжение компонентов.     |                 |технологий в    |        |         |
|                 |  |Пространственные кривые. Использование спиралей.|                 |профессиональной|        |         |
|                 |  |Использование пространственной ломаной.         |                 |деятельности    |        |         |
|                 |  |                                                |                 |ГБПОУ "ПГК"     |        |         |
|                 |Лабораторные работы                                |                 |не предусмотрено        |2        |
|                 |Практические занятия                               |                 |Лаборатория             |         |
|                 |Практическое занятие № 11. “Построение сборочной   |У1               |информационных          |6        |
|                 |единицы.”                                          |                 |технологий в            |         |
|                 |                                                   |                 |профессиональной        |         |
|                 |                                                   |                 |деятельности ГБПОУ "ПГК"|         |
|                                                                     |Самостоятельная  |                |Библиоте|         |
|                                                                     |работа           |                |ка,     |4        |
|                                                                     |обучающихся      |                |интернет|         |
|                                                                     |Подготовить      |                |        |         |
|                                                                     |отчёты по        |                |        |         |
|                                                                     |практическим     |                |        |         |
|                                                                     |занятиям.        |                |        |         |
|Тема 2.1.        |Содержание учебного материала                      |Зн1              |                |        |         |
|Проектирование   |                                                   |                 |                |        |         |
|технологических  |                                                   |                 |                |        |         |
|процессов        |                                                   |                 |                |        |         |
|изготовления     |                                                   |                 |                |        |         |
|детали.          |                                                   |                 |                |        |         |
|                 |1                                                  |Общие принципы   |                        |Лаборатор|
|                 |                                                   |построения САПР  |                        |ия       |
|                 |                                                   |технологических  |                        |информаци|
|                 |                                                   |процессов.       |                        |онных    |
|                 |                                                   |Автоматизированно|                        |технологи|
|                 |                                                   |е проектирование |                        |й в      |
|                 |                                                   |маршрутной       |                        |профессио|
|                 |                                                   |технологии.      |                        |нальной  |
|                 |                                                   |Автоматизированно|                        |деятельно|
|                 |                                                   |е проектирование |                        |сти ГБПОУ|
|                 |                                                   |операций.        |                        |"ПГК"    |
|                 |                                                   |Проектирование   |                        |         |
|                 |                                                   |переходов.       |                        |         |
|                 |                                                   |организация      |                        |         |
|                 |                                                   |проектирования   |                        |         |
|                 |                                                   |технологических  |                        |         |
|                 |                                                   |процессов.       |                        |         |
|                 |                                                   |Перспективы      |                        |         |
|                 |                                                   |развития проблемы|                        |         |
|                 |                                                   |автоматизации    |                        |         |
|                 |                                                   |проектирования   |                        |         |
|                 |                                                   |технологических  |                        |         |
|                 |                                                   |процессов.       |                        |         |
|                 |Практические занятия                               |У1               |Лаборатория             |         |
|                 |Практическое занятие № 12. “Проектирование         |                 |информационных          |8        |
|                 |технологического процесса изготовления детали.”    |                 |технологий в            |         |
|                 |                                                   |                 |профессиональной        |         |
|                 |                                                   |                 |деятельности ГБПОУ "ПГК"|         |
|                                                                     |Самостоятельная  |                        |Библиотек|
|                                                                     |работа           |                        |а,       |
|                                                                     |обучающихся      |                        |интернет |
|                                                                     |Подготовить      |                        |         |
|                                                                     |отчёты по        |                        |         |
|                                                                     |практическим     |                        |         |
|                                                                     |занятиям.        |                        |         |
|Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)   |                 |не предусмотрено        |         |
|Всего:                                                               |                 |                |90      |         |






        Образовательные результаты освоения  учебной дисциплины ОП.09
          ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

|Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|У 1       |оформлять конструкторскую и технологическую документацию с использованием специальных компьютерных программ.|

      В результате освоения дисциплины студент должен знать:
|Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|Зн 1      |базовые, системные, программные продукты и пакеты прикладных программ.                                      |




      3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


      3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация  программы   дисциплины   требует   наличия   учебного   кабинета
-лекционной аудитории; лабораторий – компьютерного класса.

Оборудование учебного кабинета:
    – рабочее место преподавателя;
    – рабочее место студента (по количеству обучающихся);
    – учебно-методический комплекс по дисциплине.

Технические средства обучения:
    – Мультимедийное оборудование.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
    – комплект вычислительной техники;
    – лицензионное программное обеспечение;
    – электронные презентации уроков;
    – методические рекомендации к лабораторно-практическим занятиям;
    – раздаточный материал.




      3.2.  Информационное  обеспечение  обучения   (перечень  рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)


                             Основные источники

                             Для преподавателей
1. Информатика. Базовый курс/  Симонович  С.В.  и  др.  -СПб.:  Издательство
   “Питер”, 2010.- 640 с.
2. Информатика. Уч.пособие для СПО. Под  ред.  Черноскутовой  И.А.  –  СПб.:
   Издательство “Питер”, 2010.- 272 с.
3. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе  КОМПАС-3D.  –  СПб.:
   БХВ-Петербург, 2010. – 512 с.
4. Петухов А.В. Учебное пособие по САПР ТП. Республика  Беларусь,  г.Гомель,
   ГГТУ имени П.О.Сухого, 2010, 84с.
5. http://windows.edu.ru/
6. http://fcior.edu.ru/

                                Для студентов
7. Информатика. Базовый курс/  Симонович  С.В.  и  др.  -СПб.:  Издательство
   “Питер”, 2010.- 640 с.
8. Информатика. Уч.пособие для СПО. Под  ред.  Черноскутовой  И.А.  –  СПб.:
   Издательство “Питер”, 2010.- 272 с.
9. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе  КОМПАС-3D.  –  СПб.:
   БХВ-Петербург, 2010. – 512 с.
10. http://windows.edu.ru/
11. http://fcior.edu.ru/


                          Дополнительные источники

                             Для преподавателей
1. Информатика. Учебник для  среднего  профессионального  образования.  Е.В.
   Михеева, О.К. Титова. – М.: Академия, 2010. – 352с.
2. Информатика. Хлебников А.А. Учебник для ССузов.  –  Ростов  н/Д:  Феникс,
   2011.


                                Для студентов
1. Информатика. Учебник для  среднего  профессионального  образования.  Е.В.
   Михеева, О.К. Титова. – М.: Академия, 2010. – 352с.
2. Информатика. Хлебников А.А. Учебник для ССузов.  –  Ростов  н/Д:  Феникс,
   2011.

            4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ




|Результаты обучения                      |Формы и методы контроля и оценки     |
|(освоенные умения, усвоенные знания)     |результатов обучения                 |
|уметь:                                   |                                     |
|оформлять конструкторскую и              |Оценка результатов выполнения        |
|технологическую документацию с           |практических работ, метод –          |
|использованием специальных компьютерных  |“сравнение с эталоном”.              |
|программ.                                |Оценка результатов выполнения        |
|                                         |самостоятельных работ, метод         |
|                                         |взаимного контроля.                  |
|знать:                                   |                                     |
|базовые, системные, программные продукты |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|и пакеты прикладных программ.            |отчёты по практическим работам       |



                                ПРИЛОЖЕНИЕ 1

                   к рабочей программе учебной дисциплины

            КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
      ОП.09. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по
                      отраслям) отрасль машиностроение

|Наименование             |Виды учебной деятельности                            |Кол-во |Самостоятельная        |Кол-во |
|образовательного         |                                                     |часов  |внеаудиторная работа   |часов  |
|результата ФГОС СПО      |                                                     |       |                       |       |
|ВПД 5.2.1. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования.                                      |
|ВПД 5.2.2. Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.                                  |
|ВПД 5.2.3. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.                             |
|Уметь:                   |Наименование практических занятий:                   |56     |Тематика               |30     |
|оформлять конструкторскую|Практическое занятие № 1. “Построение 3D- модели     |       |самостоятельной работы |       |
|и технологическую        |кронштейна.”                                         |       |студентов:             |       |
|документацию с           |Практическое занятие № 2. “Построение детали с       |       |Подготовить отчёты по  |       |
|использованием           |ребрами жесткости.”                                  |       |практическим занятиям. |       |
|специальных компьютерных |Практическое занятие № 3. “Построение детали с       |       |                       |       |
|программ                 |вырезом четверти.”                                   |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 4. “Построение 3D- модели     |       |                       |       |
|                         |вала.”                                               |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 5. “Построение 3D- модели     |       |                       |       |
|                         |патрубка.”                                           |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 6. “Построение 3D- модели     |       |                       |       |
|                         |молотка.”                                            |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 7. “Выполнение комплексного   |       |                       |       |
|                         |чертежа детали.”                                     |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 8. “Выполнение рабочего       |       |                       |       |
|                         |чертежа детали.”                                     |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 9. “Выполнение сложного       |       |                       |       |
|                         |разреза.”                                            |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 10. “Выполнение рабочего      |       |                       |       |
|                         |чертежа вала.”                                       |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 11. “Построение сборочной     |       |                       |       |
|                         |единицы.”                                            |       |                       |       |
|                         |Практическое занятие № 12. “Проектирование           |       |                       |       |
|                         |технологического процесса изготовления детали.”      |       |                       |       |
|Знать:                   |Наименования  теоретических тем и/или тем            |4      |                       |       |
|базовые, системные,      |лабораторных работ:                                  |       |                       |       |
|программные продукты и   |Тема 1.1. Основы 3D-моделирования.                   |       |                       |       |
|пакеты прикладных        |Тема 1.2. Ассоциативные виды.                        |       |                       |       |
|программ.                |Тема 1.3. Сборочные единицы                          |       |                       |       |
|                         |Тема 2.1. Проектирование технологических процессов   |       |                       |       |
|                         |изготовления детали.                                 |       |                       |       |


                                ПРИЛОЖЕНИЕ 2

                   к рабочей программе учебной дисциплины

               ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
         АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

|№    |Тема учебного занятия                                    |Кол-во   |Активные и интерактивные   |Код формируемых  |
|п/п  |                                                         |часов    |формы и методы обучения    |компетенций      |
|     |Практическое занятие № 1. “Построение 3D- модели         |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ВПД  |
|     |кронштейна.”                                             |         |                           |5.2.2. ВПД 5.2.3.|
|     |Практическое занятие № 2. “Построение детали с ребрами   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ОК 5.|
|     |жесткости.”                                              |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие № 3. “Построение детали с вырезом   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 3. ВПД  |
|     |четверти.”                                               |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие № 4. “Построение 3D- модели вала.”  |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ОК 5.|
|     |                                                         |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие № 5. “Построение 3D- модели         |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ВПД  |
|     |патрубка.”                                               |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие № 6. “Построение 3D- модели         |6        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ВПД  |
|     |молотка.”                                                |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие № 7. “Выполнение комплексного       |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ОК 6.|
|     |чертежа детали.”                                         |         |                           |ВПД 5.2.2.       |
|     |Практическое занятие № 8. “Выполнение рабочего чертежа   |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 3. ВПД  |
|     |детали.”                                                 |         |                           |5.2.3.           |
|     |Практическое занятие № 9. “Выполнение сложного разреза.” |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 2. ОК 6.|
|     |                                                         |         |                           |ВПД 5.2.1.       |
|     |Практическое занятие № 10. “Выполнение рабочего чертежа  |4        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 4. ВПД  |
|     |вала.”                                                   |         |                           |5.2.2.           |
|     |Практическое занятие № 11. “Построение сборочной         |6        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 6. ВПД  |
|     |единицы.”                                                |         |                           |5.2.1. ВПД 5.2.3.|
|     |Практическое занятие № 12. “Проектирование               |8        |Практическое занятие       |ОК 1. ОК 5. ОК   |
|     |технологического процесса изготовления детали.”          |         |                           |7.. ВПД 5.2.3.   |

|Код                |Наименование результата обучения                                                                   |
|ОК 1.              |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый      |
|                   |интерес.                                                                                           |
|ОК 2.              |Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных   |
|                   |задач, оценивать их эффективность и качество.                                                      |
|ОК 3.              |Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.                    |
|ОК 4.              |Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения               |
|                   |профессиональных задач, профессионального и личностного развития.                                  |
|ОК 5.              |Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной      |
|                   |деятельности.                                                                                      |
|ОК 6.              |Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами,       |
|                   |руководством, потребителями.                                                                       |
|ОК 7.              |Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с   |
|                   |принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.                                 |

|Код          |Наименование результата обучения                                                                         |
|ПК 1.1.      |Руководить работами, связанными с применением грузоподъёмных механизмов, при монтаже и ремонте           |
|             |промышленного оборудования.                                                                              |
|ПК 1.2.      |Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-    |
|             |измерительных приборов.                                                                                  |
|ПК 1.3.      |Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа.   |
|ПК 1.4.      |Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.                         |
|ПК 1.5.      |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.            |
|ПК 2.1.      |Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.                              |
|ПК 2.2.      |Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.      |
|ПК 2.3.      |Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного        |
|             |оборудования.                                                                                            |
|ПК 2.4.      |Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.                 |
|ПК 3.1.      |Участвовать в планировании работы структурного подразделения.                                            |
|ПК 3.2.      |Участвовать в организации работы структурного подразделения.                                             |
|ПК 3.3.      |Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.                                            |
|ПК 3.4.      |Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности    |
|             |производственной деятельности.                                                                           |


                                ПРИЛОЖЕНИЕ 3

                   к рабочей программе учебной дисциплины

        Ведомость соотнесения требований профессионального стандарта
         по профессии «Слесарь-ремонтник промышленного оборудования»
  по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного
              оборудования (по отраслям) отрасль машиностроение

|Результаты,                   |Образовательные результаты ФГОС СПО            |
|заявленные в                  |по дисциплине                                  |
|профессиональном стандарте    |                                               |
|Анализ исходных данных (чертёж, схема, узел, механизм)                         |
|Необходимые умения|Умение                    |Практические задания             |
|Выполнять чтение  |оформлять конструкторскую |Практическое занятие № 1.        |
|технической       |и технологическую         |“Построение 3D- модели           |
|документации      |документацию с            |кронштейна.”                     |
|общего и          |использованием специальных|Практическое занятие № 2.        |
|специализированног|компьютерных программ.    |“Построение детали с ребрами     |
|о назначения      |                          |жесткости.”                      |
|                  |                          |Практическое занятие № 3.        |
|                  |                          |“Построение детали с вырезом     |
|                  |                          |четверти.”                       |
|                  |                          |Практическое занятие № 4.        |
|                  |                          |“Построение 3D- модели вала.”    |
|                  |                          |Практическое занятие № 5.        |
|                  |                          |“Построение 3D- модели патрубка.”|
|                  |                          |Практическое занятие № 6.        |
|                  |                          |“Построение 3D- модели молотка.” |
|                  |                          |Практическое занятие № 7.        |
|                  |                          |“Выполнение комплексного чертежа |
|                  |                          |детали.”                         |
|                  |                          |Практическое занятие № 8.        |
|                  |                          |“Выполнение рабочего чертежа     |
|                  |                          |детали.”                         |
|                  |                          |Практическое занятие № 9.        |
|                  |                          |“Выполнение сложного разреза.”   |
|                  |                          |Практическое занятие № 10.       |
|                  |                          |“Выполнение рабочего чертежа     |
|                  |                          |вала.”                           |
|                  |                          |Практическое занятие № 11.       |
|                  |                          |“Построение сборочной единицы.”  |
|                  |                          |Практическое занятие № 12.       |
|                  |                          |“Проектирование технологического |
|                  |                          |процесса изготовления детали.”   |
|Необходимые знания|Знание                    |Темы/ЛР                          |
|Правила чтения    |базовые, системные,       |Тема 1.1. Основы                 |
|чертежей и эскизов|программные продукты и    |3D-моделирования.                |
|                  |пакеты прикладных         |Тема 1.2. Ассоциативные виды.    |
|                  |программ.                 |Тема 1.3. Сборочные единицы      |
|                  |                          |Тема 2.1. Проектирование         |
                        ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
                       ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


|№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;                 |
|.                                                                               |
|БЫЛО                                      |СТАЛО                                |
|                                          |                                     |
|                                          |                                     |
|Основание:                                                                      |
|                                                                                |
|Подпись лица внесшего изменения                                                 |