Конспекты образовательной деятельности в подготовительной группе
Автор: Обухова Наталья Юрьевна (Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №346")
Тип документа: Конспект. Аудитория: Воспитатели ДОУ. Дата публикации: 13.11.2017
Описание: По ОБЖ "Таблетки - не конфетки", по аппликации "Кто в лесу живёт?", по конструированию "Флаг России - символ государства".

Обухова Наталья Юрьевна
МАДОУ "Детский сад №346"
Воспитатель
Конспект образовательной деятельности
в подготовительной группе по ОБЖ
"Таблетки - не конфетки"
Задачи:
-Формировать представление детей о правильном обращении с лекарствами
-Активизировать словарь по теме "Болезни и здоровье"
-Воспитывать ответственность за своё здоровье
Предварительная работа:
-Беседы "Что такое лекарство", "Полезно-вредно","Где живут витамины?","О пользе физических упражнений","Знакомьтесь , это аптечка"
-Просмотр настольного кукольного спектакля "Таблетки не конфетки"
-Разучивание физкульт минутки
-Заучивание пословиц, стихов
-Дидактическая игра "Полезно-вредно"
-Чтение худ. литературы
Материалы:
Аптечка с набором медикаментов, карточки к игре "Полезно-вредно"
Ход занятия:
Это глазки, вот-вот.
Это ушки, вот-вот
Это нос. Это рот.
Там спинка. Тут живот
Это ручки, хлоп-хлоп.
Это ножки, тот-топ
Ой устали, вытрем лоб. 
Мы намылим наши ручки-
раз, два, три , раз , два, три.
А над ручками, как тучки-
пузыри, пузыри.
Это щётка для андрейки
Чисти зубки поскорей-ка!
Раз, два, три , Раз, два, три
Вот так зубки, посмотри!
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Конспект образовательной деятельности
в подготовительной группе по аппликации
"Кто в лесу живёт?"
(Коллективная композиция)
Задачи: 	
-Познакомить с искусством силуэта
-Формировать умения создавать сюжетную композицию из силуэтов животных, вырезанных по самостоятельно нарисованному контуру или из бумаги ,сложенной пополам
-Вызвать желание передавать характерные признаки животных
-Поддерживать творческие проявления детей.
Предварительная работа:
-Показ детям теневого театра 
-Создание композиции "Осенний лес"
-Рассматривание изображений животных в энциклопедиях, календарях, альбомах, книгах
-Рисование животных сухими художественными материалами (карандашами, фломастерами, восковыми мелками).
-Беседы о внешнем виде диких животных.
 Материалы:
-Незавершённая композиция "Осенний лес", цветная бумага (для многих попыток), клей-ПВА, клеевые кисточки, тарелочки для клея, простые карандаши, ластики, салфетки бумажные, силуэты изображений лесных животных (подготовленные воспитателем для показа детям вариативных образов).
Ход занятий:



Конспект образовательной деятельности
в подготовительной группе по конструированию из бумаги 
"Флаг России - символ государства"
Воспитатель МАДОУ №346 Обухова Н.Ю.
Задачи: 
-Формировать умения конструировать по выкройке и условиям	
-Закреплять представление о флаге Российской Федерации
-Воспитывать уважение к государственным знакам и символам
Предварительная работа:
-Наблюдение за флагом на здании детского сада
-Обследование настольного флага в группе
-Беседы: "Что такое флаг", "Российский триколор".
-чтение стихотворения Ю. Полякова "Флаг России"
Материалы:
-Демонстрационный материал: Флаг России, изображение государственного флага Российской Федерации.
-Практический материал: (У каждого ребёнка) двусторонняя бумага белого , синего и красного цвета, простой карандаш, картонная выкройка 4X18 см., ножницы , клей-ПВА , деревянные палочки, кисточки для клея, тарелочки, салфетки.
Ход занятия: