Технологическая карта урока астрономии в 10 классе по теме : "Звезды и Солнце"
Автор: Куликова Нина Андреевна (учитель математики,физики,астрономии, Ивановская область, Кинешемский район, г. Наволоки, МОУ средняя общеобразовательная школа №1)
Тип документа: Планирование. Аудитория: Учителя астрономии. Дата публикации: 22.06.2019
Описание: Изучение созвездий; совершенствование и углубления первоначальных знаний о звездах и созвездиях.

Куликова Нина Андреевна
МОУ средняя общеобразовательная школа №1
Ивановская область, Кинешемский район, г. Наволоки, 
Учитель математики, физики, астрономии

Технологическая карта к уроку астрономии










Приложение 1.
Вопросы «Интеллектуальной разминки» на этапе актуализации знаний.
Карточка-задание №1
1. В чём состоят особенности астрономии?
2. Какие координаты светил называются горизонтальными? 
3. Опишите, как координаты Солнца будут меняться в процессе его движения над горизонтом в течение суток. 
4. По своему линейному размеру диаметр Солнца больше диаметра Луны примерно в 400 раз. Почему их угловые диаметры почти равны?
5. Для чего используется телескоп? 
6. Что считается главной характеристикой телескопа? 
7. Почему при наблюдениях в телескоп светила уходят из поля зрения? 

Карточка-задание №2.
1. Какие сведения из астрономии вы получили в курсах природоведения, естествознания, физики, истории?
2. В чем специфика астрономии (по объектам и методам исследования) по сравнению с другими науками о природе?
3. Какие типы небесных тел вам известны?
4. Какова роль наблюдений в астрономии? С помощью каких инструментов они выполняются?
5. Какова роль космонавтики в исследовании Вселенной?
6.Чем отличаются оптические системы рефрактора и рефлектора?

Карточка-задание №3.

1. Решение каких задач занимается небесная механика?
2. Какие отечественные и зарубежные орбитальные обсерватории вы знаете?
3. Почему современная астрономия является всеволновой?
4. Зачем нужен телескоп при наблюдении Луны?
5. Какие мифы и легенды, связанные с названиями звёзд, созвездий, планет вам известны


Приложение 2.
Текст для самостоятельного изучения «Звезды и Солнце»
      Звезды (по-гречески “сидус”)— светящиеся небесные тела, светимость которых поддерживается протекающими в них термоядерными реакциями. Джордано Бруно еще в 16 веке учил, что звезды — это далекие тела, подобные Солнцу. В 1596 году немецкий астроном Фабрициус открыл первую переменную звезду, а в 1650 году итальянский ученый Ричолли обнаружил первую двойную звезду.
Среди звезд нашей Галактики есть звезды более молодые и старые. Всего в Галактике за год образуется около 200 новых звезд. Впервые в астрономических исследованиях фотографировать звезды стали в 80-х годах 19 века. Следует заметить, что исследования проводились и проводятся лишь в определенных зонах неба. Еще древние люди объединили звезды на нашем небосклоне в созвездия. В давние времена, когда истинная природа небесных тел была неизвестна, жители присваивали характерным "узорам" из звезд очертания каких-либо животных или предметов. В дальнейшем, звезды и созвездия обрастали легендами и мифами.
На сегодняшний день насчитывается 88 созвездий. Многие из них весьма примечательны (Орион, Кассиопея, Медведицы) и содержат множество интересных объектов, доступных не только профессиональным астрономам и любителям, но и обычным людям. Благодаря наблюдениям астрономов выяснилось, что расположение звезд с течением времени понемногу изменяется. На точные измерения этих изменений необходимо много сотен и тысяч лет. Ночное небо создает видимость бесчисленного количества небесных светил, беспорядочно находящихся по расположению друг к другу, которые часто вырисовывают созвездия на небе. На видимой части неба видно больше чем 3 тыс. звезд, а на всем небе - 6000. На протяжении нескольких часов наблюдения за ночным небом можно увидеть, как небесная сфера, включающая в себя светила, как одно целое, плавно вращается вокруг невидимой оси. Это движение назвали суточным. Движение светил совершается слева направо.
Луна и Солнце, также как и звезды, восходят на востоке, в южной части поднимаются на максимальную высоту, заходят на горизонте западной стороны. Наблюдая за восходом и заходом этих светил, обнаруживается, что в отличие от звезд, соответствуя разным дням года, они в разных точках восходят на востоке и в разных точках заходят на западе. В декабре Солнце на юго-востоке восходит и на юго-западе заходит. С течением времени точки запада и восхода смещаются к горизонту северной стороны. Соответственно, Солнце восходит в полдень выше над линией горизонта с каждым днем, длительность дня становится больше, а длительность ночи уменьшается. Названия созвездий, по которым проходят Солнце и Луна, получили имена зодиаков (Рыбы, Козерог, Дева, Весы, Стрелец, Скорпион, Лев, Водолей, Телец, Близнецы, Рак, Овен). Первые три созвездия Солнце проходит весной, следующие три летом, последующие таким же образом. Только через полгода становятся видны те созвездия, в которых сейчас находится Солнце.


 
Вопросы:
Понятие созвездия. Сколько существует созвездий на небе? Примерный способ нахождения. Можно ли долететь до созвездия.?
Почему на звездных картах не отображаются Солнце, Луна и планеты? 
Сколько видно звезд на видимой части неба?





Список источников:
Астрономия. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник. ФГОС. Автор: Виктор Чаругин
https://ru.wikipedia.org/wiki/Звезда
https://ru.wikipedia.org/wiki/Созвездие
www.astronom2000.info/астрономия/звезды-и-созвездия/