Урок веб-квест «Системы счисления»
Автор: Фатхуллина Светлана Павловна (Учитель информатики, урок веб-квест)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя информатики. Дата публикации: 17.12.2022
Описание: Урок обобщения и систематизации знаний с использованием  веб-квеста “Системы счисления».

 
  
 
 
 
 
 
Автор : Фатхуллина  Светлана Павловна  
Тема разработки : урок веб -квест «Системы счисления»  
Предмет : информатика  
Класс : 9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
Технологическая карта  урока  по информатике:  
веб-квест «Системы счисления»  
Общая часть  
Предмет  Информатика  Класс    9 базовый уровень  
Тема урока  Системы счисления.  
Авторы УМК  Семакин И.Г. , Залогова  Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ учебник для 9 класса – М . : БИНОМ. 
Лаборатория знаний, 2011г.  
Тип урока   Урок обобщения и систематизации знаний с использованием  веб-квест а “Системы счисления»  
Цель урока   обобщить , углубить и расшир ить знания по теме  систем ы счисления;  
 сформировать  навыки  самостоятельной и творческой деятельности, определённых новыми государственными 
стандартами.  
 сформировать   понятие  о web -квесте;  
Планируемые 
образовательные 
результаты  
 Предметные  Метапредметные  Личностные  
-формирование представления об 
истории систем счисления,  
-обеспечение овладения 
учащимися знаний и умений при 
решении примеров на перевод 
чисел из одной системы в другую  
-обеспечение подготовки к ОГЭ;  
 -формирование и развитие ИКТ -
компетентности;  
-формирование учебного сотрудничества  
на уроке с одноклассниками в группе;  
-формирование умения  самостоятельной 
работы с материалом интернет -ресурсов;  
 -формирование ответственного 
отношения к учению;  
-формирование интерес а к изучению 
информатики;  
-формирование понимания значения 
систем счисления в жизни человека;  
-формирование способности 
регулировать свои действия  
 
 
  
 
Организационная структура урока  
 
Этап урока  Виды работы, 
формы, 
методы, 
приемы  Содержание педагогического взаимодействия  
Формируемые 
УУД  Деятельность учителя  Деятельность 
обучающихся  
Организационный этап   
 
 
Словесное 
приветствие  
  
  
  
  Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. 
Настраивает на активную работу.  
  
   
 
 
 
Организовывают 
рабочее место.  
Здороваются с 
учителем.  
  
   
 
Личностные  
Коммуникативные  
 
 
 
 
  
Вид используемых 
на уроке средств 
ИКТ  Компьютер, проектор, компьютеры для групп  
 
Образовательные 
интернет - ресурсы  Веб- квест «Системы счисления»  https://sistema -schislenia.nethouse.ru/  
 
 
   
  
  
  
  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Познавательные  
 
Регулятивные  Мотивация к учебной 
деятельности  . - Сегодня у нас необычный урок: урок веб -квест по теме 
«Системы счисления»  
-Мы повторим, обобщим и углубим изученный материал по 
данный теме.  Познакомимся с историей развития систем 
счисления.  Ваша задача показать теоретические знания 
основных понятий, правила перевода чисел и выполнения 
арифметических действий в различных системах 
счисления.  Сегодня на уроке вам предстоит также 
познакомиться с технологией в еб-квест и поработать с 
интернет ресу рсами.    
Актуализация знаний  Беседа   
Ребята кто знает что такое веб -квест ?  
Образовательный веб -квест - (webquest) - проблемное 
задание c  элементами ролевой игры, для выполнения 
которого используются информационные ресурсы 
Интернета. Они охватывают отдельную проблему, учебный 
предмет, тему, могут быть и межпредметными. 
Особенностью образовательных веб -квестов является то, 
что часть или вся информация для самостоятельной или 
групповой работы находится на различных веб -сайтах.   Отвечают на вопрос  Познавательные  
Коммуникативные  
Регулятивные  
 
  
   
  
 
  
 
 
Организация 
познавательной 
деятельности   
 
 
 
Работа в 
группах   
-Давайте  разделимся на группы и познакомимся  с сайтом, 
на котором расположены задания веб -квеста.  
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/  
 
-Изучение содержания страниц веб -квеста:  
  1)  Знакомство с содержанием страницы «Главная 
страница»     https://sistema -schislenia.nethouse.ru/  
 2)Знакомство с проблемным вопросом на странице     
«Введение»   
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1184950  
 
 3) Знакомство с содержанием страницы «Задача» ,  
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1184955  
 
 4)Знакомство с содержанием страницы «Роли»,  
распределение ролей в группе, знакомство с заданиями для 
каждой роли.  
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1184989  
 
 5)Изучение разделов стр аницы «Критерии оценивания »  
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1185034  
   
  Работа на страницах сайта веб -квеста  
Обучающиеся выступят в ролях теоретиков и практиков  
 
1) Теоретики:    
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1185004   
 
 
 
Знакомяться с 
сайтом и порядком 
выполнения веб -
квеста  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Выполняют задания 
страниц   
 
 
 
Личностные  
Познавательные  
Коммуникативные  
Регулятивные  
 
 Изучают теорию, используя интернет ресурсы, и создают 
презентацию по истории систем счисления  
 
2) Практики:   
https://sistema -schislenia.nethouse.ru/page/1185019  
Выполняют задания по переводу чисел из одной системы 
счисления в другую.  
 
А сейчас просмотрим  презентацию  и послушаем 
выступление каждой группы, так же каждая группа будет 
оценивать по критериям веб -квеста своих одноклассников.  
Подведение итогов урока.  
  
 
 
 
 
 
 
Слушают 
выступления 
одноклассников и 
оценивают их  
Рефлексия(подведение 
итогов урока)   Понравился ли вам урок в виде веб -квеста ? Какие задания 
понравились больше всего? Какие задания вызвали 
трудности? Довольны ли вы своей работой на уроке?    
 
 
 
 
 
 
 
Список использованной литературы и Интернет -источников  
 
1) Семакин И.Г. , Залогова  Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ учебник для 9 класса – М . : БИНОМ. Лаборатория 
знаний, 2011г.  
2) https://infourok.ru/urok_po_informatike_po_tehnolo gii_veb -kvest -302962.htm  
 
 3) http://xn --i1abbnckbmcl9fb.xn --p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/638346/  
4) http://comp -science.narod.ru/Demenev/files/history.htm  
5) http://www.krugosvet.ru/node/41976  
6) http://lib3.podelise.ru/docs/1958/inde x-19215.html  
7) http://shkola17 -kuz.ucoz.ru/kopilka/sayt/page/indey.htm  
8) http://www.school -city.by/index .php?id=374&option=com_content&task=view  
9) http://www.matworld.ru/calculator/perevod -chisel.php