Познавательная игра-конкурс "Как много нам открытий чудных готовит просвещенья дух"
Автор: Овчинникова Нина Джакуповна (педагог дополнительного образования, МБУ ДО "Центр внешкольной работы Промышленного района города Ставрополя")
Тип документа: Конспект. Аудитория: педагогические работники. Дата публикации: 27.10.2023
Описание: Материал создает мотивацию успеха к изучению научно-познавательной литературы, поддержанию эмоционального настроя к обучению

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  
«Центр внешкольной работы  
Промышле нного района города Ставрополя»  
 
 
 
Отдел «Перекресток»  
 
  
  
 
Познавательная игра -конкурс   
«Как много  нам открытий  
чудных готовит просвещенья дух»  
 
 
 
 
Автор -составитель:  
Овчинникова Н.Д.,  
педагог -организатор  
 
 
 
 
г. Ставрополь, 2023 г.  
 

2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Пояснительная записка  
«…Как много нам открытий чудных готовит просвещенья дух …». В этих 
словах Александра Сергеевича Пушкина заложен удивительный образ 
манифестирующего  триумфа человеческого разума в познании мира. С 
помощью этой поэтической метафоры поэт предвидел то , что в наше время 
стало открытием: полеты в космос, победа над болезнями, создание мобильной 
связи и многое другое.  
Задача данного мероприя тия провести такую познавательную 
конкурсную интеллектуальную игру, которая бы стала и проверкой имеющихся 
знаний у ребят, и в тоже время, поведала им о чем -то новом и интересном, 
способствовала бы развитию кругозора, эрудиции, любознательности, создала 
мотивацию  интереса к изучению научно -познавательной литературы, 
поддержанию эмоционального настроя и положительной мотивации к 
обучению.  
Цель:  развитие наблюдательности , мышления, памяти, 
любознательности, монологической речи обучающихся  с использованием 
новых выражений, формирование целостного представления о мире, об общих 
проблемах, стоящих перед человечеством в 21 -м веке.  
Задачи:  способствовать развитию познавательных процессов,  
обучающихся;  содействовать развитию творческих способнос тей, фантазий; 
воспитывать любовь к родному языку, творчеству.  
Участники : обучающиеся детской студии « Мои приоритеты»,  родители, 
педагоги, гости  (обучающиеся младшего возраста) .  
Королева Острова книголюбов – Карханина Е.В.  
Оборудование:  изображения символов России, динамики, микрофоны, 
конверты с заданиями, большая аппликация цветика -семицветика.  
 
Ход мероприятия  
 
Педагог:   
Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года!  
Пусть он для вас будет самым урожайным на пятерки. Сегодня   
познавательная игра -конкурс «Как много нам  открытий чудных  
готовит просвещенья  дух» покажет  всем гот овы ли вы учится на «отлично».  
3 
 А поможет нам в этом Елена Владимировна. Сегодня она выступает в 
роли Королевы острова Книголюбов. Я уступаю ей место.  
 
Королева Острова Книголюбов:   
Здравствуйте, ребята! Как вы все подросли! Я поздравляю вас с началом 
ново го учебного года! Вопрос: А вы знаете историю Дня знаний? Почему 
первое сентября называют Днем знаний?  Я порошу разделится на две команды 
«Знатоки» и «Умники», подумать, поразмышлять ответить  на мой вопрос.  
Время две минуты.  
(ответы команд:  В нашей стране ежегодно 1 сентября отмечается праздник 
День знаний.  Свое название он получил потому что  является первым днем 
осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а 
также средних и высших учебных заведениях. День знаний – это праздник 
для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и 
преподавателей, а также всех  тех людей, которые связаны  с 
обслуживанием школьников и студентов).  
 
Королева Острова Книголюбов:   
Молодцы! Я чуть -чуть добавлю из истории этого дня. Начало учебного 
года связали навсегда с первым днем осени неслучайно. В Руси именно в этот 
день встречали  Новый год. После Петр I перенес данный праздник на 1 января.  
Также значимую роль сыграла церковь.  В прошлые века большинство 
школ были именно при церквях. Священники не хотели переходить на 
привычный календарь и начинать учебу по новому графику. Поэтому было 
принято решение оставить День знаний 1 сентября.  
 
Королева Острова Книголюбов:   
Объявляю первый тур.   
В 1-м туре вы отвечаете на вопросы из самых разных областей знаний.  
Открывайте свои конверты под номером №1.  
К каждому вопросу предлагается 4 варианта ответов. Нужно выбрать из них 
единственный верный. Его вы должны подчеркнуть. Внимание! Вы готовы? 
Итак, начинаем 1 -й тур! Я отрываю первый лепесток нашего  семицветика;  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
Возвращайс я, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели  
 
Вопросы команды «Знатоки»:                      
1. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: "Ох, доска качается…"?  
а) мишка  
4 
 б) зайка  
в) бычок +  
г) лошадка  
2. Как называется плод арбуза?  
а) овощ  
б) фрукт  
в) ягода +  
г) костянка  
3. Какое прозвище было у русского царя Ивана IV?  
а) Великий  
б) Грозный +  
в) Мудрый  
г) Храбрый  
4. Из чего получается сахар?  
а) из сахарной свёклы +  
б) из сахарного сиропа  
в) из мела  
г) из сока деревьев  
5. Где располож ены уши у кузнечика?  
а) на ногах +  
б) на голове  
в) на крыльях  
г) на спине  
6. Как называется начало реки?  
а) ручей  
б) исток +  
в) устье  
г) впадина  
7. Какую башню называют падающей?  
а) Эйфелеву  
б) Пизанскую +  
в) Останкинскую  
г) водонапорную  
 
Вопросы команды «Умники»:  
1. Кто из перечисленных животных не является земноводными?  
а) тритон  
б) жаба  
в) змея +  
г) лягушка  
2. Какое из этих слов устаревшее?  
а) изображать  
б) наблюдать  
в) молвить +  
5 
 г) копать  
3. Кто из перечисленных авторов писал рассказы о природе?  
а) Миха лков  
б)Сутеев  
в) Барто  
г) Бианки +  
4. Что такое кинология?  
а) наука о кино  
б) наука о собаках +  
в) наука о грибах  
г) наука о логике  
5. Какое сравнение используют, когда говорят об очень сильном дожде?  
а) "как из бочки"  
б) "как из кастрюли"  
в) "как из ведра " + 
г) "как из бака"  
6. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде?  
а) Жар -птицу  
б) Северного оленя +  
в) Конька -Горбунка  
г) Сивку Бурку  
7. Что попало Каю в глаз?  
а) снежинка  
б) соринка  
в) льдинка  
г) осколок зеркала +  
 
Объявляю  второй тур .  
Открывайте конверт под номером 2. Там два задания.  
На карточках вам  необходимо написать зашифрованное слово. Номера внизу 
указывают на ячейки,  где спрятана буква из этого слова. А в ячейках алфавит. 
Вам необходимо подобрать нужную букву.  
А во втором задании составить пары. Например, мяч относится к какому виду 
спорта?  (ответы: ФУТБОЛ)  
Время 5 минут  
 
Конверт 2. Команда  «Знатоки»  
 «сосна » 

6 
 Конверт 2 Команда  «Умники»  
 «гитара » 
 
"Составь пары" (дополнительное задание ко второму туру)  
Вид спорта  Инвентарь  
1. футбол  клюшка  
2. хоккей  брусья  
3. теннис  мяч 
4. биатлон  лыжи  
5. легкая атлетика  ракетка  
 
Объявляю третий тур .  
Он называется «Растительная жизнь».  
Поочередно я буду задавать вопросы командам. Если одна команда не сможет 
ответить, отвечает вторая команда.  
1. Цветки этого дерева распространяют изумительный аромат и являются 
прекрасным средством от простуды. (липа)  
2. Какой крупный цветок называют « цветком солнца » или « солнечным 
сыном »? (подсолнух)  
3. В старину кору этого дерева использовали вместо бумаги. (берёза)  
4. Как называется сушёный виноград? (изюм)  
5. Как называется колючка на розе? (шип)  
6. Какую часть растения мы едим у гороха? (семена)  
7. Семена какого растения используют для приготовления шоколада? (какао)  
8. Как распространяются семена одуванчи ка? (с помощью ветра)  
9. Что за дерево стоит - ветра нет, а лист дрожит? (осина)  
10. Экзотический мохнатый зелёный сладко -кислый фрукт. (киви)  
 
Объявляю четвертый  тур .  
Он называется «Братья наши меньшие » 
1. Самая маленькая птичка. (колибри)  

7 
 2. Чем кусает  пчела ? (жало)  
3. Самое большое животное в океане. (синий кит)  
4. Дикая лесная свинья. (кабан)  
5. Какое хищное насекомое питается тлёй? (божья коровка)  
6. На крайнем севере это животное впрягают в сани. (олень)  
7. Что носит на спине верблюд? (горб)  
8. Како й зверь считается хозяином та йги? (медведь)  
9. Какого зверя « ноги кормят »? (волк)  
10. Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст)  
11. Чем дышит рыба? (жабрами)  
12. Какое крошечное животное является чемпионом по прыжкам среди 
насекомых? (блоха)  
13. Какой зве рь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)  
14. Какие птицы едят грибы? (глухари)  
15. Как называют зайчат, родившихся осенью? (листопаднички)  
 
Объявляю пятый тур.  
Капитаны получите конверты под номером №3.  
Он называется «Угадай -ка» (пословицы и поговорки)  
Вам необходимо дописать окончание поговорки или пословицы.  
Команда «Знатоки»  
1. Какой блин обычно получается комом? (первый)  
2. Какая птица всегда своё болото хвалит? (кулик)  
3. Чего не выкинешь из песни? (слова)  
4. Сколько небитых  дают за одного битого? (двух)  
5. Без чего не бывает дыма? (без огня)  
6. Что следует ковать, пока оно горячо? (железо)  
7. Кого дело боится? (мастера)  
8. Что, согласно пословице летит, когда рубят лес? (щепки)  
9. Во что не рекомендуется плевать? (в колодец)  
Команда «Умники»  
1.  Какому пода рку в зубы не смотрят? (коню)  
2. Не имей 100 ру блей, а имей 100 ... (друзей)  
3. Тише едешь, дальше ... (будешь)  
4. Не по словам  судят, а по чему? ( по делам)  
5. Что оторвали на ба заре любопытной Варваре? (нос)  
6. Какой фрук т падает недал еко от своего дерева? (яблоко)  
7. Когда пр иходит аппетит? (во время еды)  
8. Чего не утаишь в мешке? (шила)  
9. Кто свистит на горе? (рак)  
 
 
 
8 
 И шестой тур называется «Путешествие на остров Книголюбов» . 
 В дистанционной группе вам было дано домашнее задание отрывать по 
одному лепестку и преодолевать препятствия, которые встречались на вашем 
пути. Я сейчас проверю, кто преодолел все препятствия и добрался до моего 
острова Книголюбов.  Тот, кто доберется, п ервый найдет клад . Но у меня 
вопрос к вам такой: сколько лепестков у семицветика? А сколько вы оторвали ? 
(ответ 6)  А что означает 7 -й лепесток? Как вы думаете? ( Ответ : клад).   
Капитаны команд получите конверты под номером №4 .  
Будем вместе преодолевать препятствия.  На подготовку ответов даю вам 
по 6 минут. Отвечать могут и ребята, и их мамы.  Вы подходите к семицветику, 
отрываете лепесток и говорите слова:  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
Возвращайся, сделав круг,  
Лишь к оснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели.  
 
Команда «Знатоки»  должна преодолеть препятствие , которое называется 
«Подводные скалы: «Да или нет» , где надо ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИТЬ.  
1. Сказку «Золотой ключик или приключения Буратино» написал А.С.  Пушкин? 
(Нет.  Алексей Толстой)  
2. Дюймовочка появилась из цветка водяной лилии? (Нет.  Из тюльпана)  
Крокодил Гена был другом кота Матроскина?  (Нет. Другом Чебурашки)  
3. Стойкий оловянный солдатик сделан из старой оловянной ложки?    (Да)                                  
4. Гадкий утенок  из сказки Х.К. Андерсена - это прекрасный лебедь?  (Да)   
5. Медведя, друга Маугли звали  Балу? (Да) 
6. Артемон был соб акой породы такса?  (Нет. Пудель ) 
7. Кай должен из льдинок сложить слово «радость»?    (Нет.  Вечность)  
8. Золушка на б алу потеряла галоши? (Нет.  Хрустальную туфельку)  
9. Корову, которую купил кот Матроскин звали Мурка?  (Да) 
 
Королева острова Книголюбов:   
Молодцы, ребята, вы преодолели препятствие , а волшебный цветик – 
семицветик поможет и  подскажет нам  дальнейший путь.  
Команда «Умники»  преодолевают   ПРЕПЯТСТВИЕ, которое называется  
«Река «Песенок».  (Один из ребят отрывает лепесток и говорит волшебные 
слова)  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
9 
 Через север, через юг,  
Возвращайся, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по-моему, вели.  
1. Какие слова приговаривал волк, когда ловил рыбу хвостом?  
«Ловись рыбка: и мала, и велика! » 
3. Какие слова говорила, курочка Ряба деду  и бабе?  
«…Не плач дед, не плач баба. Снесу вам яичко не простое, а золотое…»  
2. Какую песенку пела Коза  своим козлятам?  
«…Козлятушки, ребятушки!  
Отворитесь, отопритесь!  
Ваша мама пришла,  
молочка принесла…»  
4. Что сказала Машенька, когда Медведь устал и сказал сам себе: - Сяду на 
пенек, съем пирожок!  
«… Вижу, вижу!  
 Высоко сижу,  
далеко гляжу!  
Не садись на пенек,  
не ешь пирожок!  
Неси бабушке,  
неси дедушке!»  
5. Какие слова приговаривала хитрая лиса, когда ехала верхом на волке?  
«Битый небитого везет, битый небитого везет!»  
6. Какие слова должен говорить Емеля, чтобы исполнялись его желания?  
«По щучьему велению,  
По моему хотению»  
7. Какие слова кликал петушок, когда его украла лиса?  
«- Несет меня лиса  
За темные леса,  
За быстрые реки,  
За высокие горы…»  
8. Что спрашивала у старика золотая рыбка, являясь на зов?  
(Что тебе надобно старче?)  
9. Какую песенку пел Колобок?  
«Я Колобок, Колобок,  
 Я по коробу скребен,  
 По сусеку метен,  
 На сметане меше н, 
 Да в масле пряже н, 
 На окошке  стуже н; 
10 
  Я от дедушки ушел,  
 Я от бабушки ушел,  
 От тебя, зайца, не хитро уйти!»  
 
Королева острова Книголюбов:   
Кто много читает - тот много знает.  Поэтому вам легко преодолевать все 
трудности и препятствия на пути к нашему кладу. Продолжаем наше 
путешествие.  
(Один из ребят отрывает лепесток и говорит волшебные слова)  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
Возвращайся, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели.  
 
Отвечает каждая команда поочередно:  
Перевал  «Кто есть  кто»  
1. Цокотуха - муха  
2. Айболит - доктор  
3. Маленький мук - карлик  
4. Винни -Пух - медведь  
5. Гадкий утенок - лебедь  
6. Буратино - деревянная кукла  
7. Гулливер - великан  
8. Печкин - почтальон  
9. Матроскин - кот 
10. Колобок -  хлеб 
11. Мойдодыр - умывальник  
12. Дядя Федор - мальчик  
13. Гена - крокодил  
14. Сивка -бурка - конь  
15. Тортила - черепаха  
16. Базилио - кот 
17. Чиполино - мальчик -луковка  
18. Яга - баба  
19. Багира - пантера  
20. Балу – медведь  
 
 
 
11 
 Королева острова Книголюбов:   
Молодцы, ребята ! Я не сомневалась в ваших знаниях. Как хорошо, что вы 
много читаете и быстро отвечаете на все поставленные вопросы и легко 
преодолели очередное препятствие. И мы продолжаем свой путь.  
Отвечает каждая команда поочередно:  
(Один из ребят отрывает лепесток и говорит волшебные слова)  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
Возвращайся, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели.  
Гора «Любимых сказок » 
1. В какой книге можно найти страну дураков?  (А. Толстой.  «Золотой 
ключик ») 
2. В какой сказке зимой росли подснежники? (С.Я.  Маршак. «12 месяцев ») 
3. В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство Са лтана? (комара, 
муху, шмеля)  
4. Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? (в год за три щелчка по 
лбу) 
5. Кто дал царевне отравленное яблоко в «Сказке о  мертвой царевне и семи 
богатырях?  (Чернавка)  
6. Какую русскую народную пословицу исп ользовал А.С. Пушкин в «Сказке о 
рыбаке и рыбке »? «Впредь тебе невежа наука: Не садись не в свои сани!»  
7. Как звали мальчика, который жил в волчьей стае?  (Маугли)  
8. Из какого овоща добрая фея сделала карету для Золушки?  (Из тыквы)  
9. Кто спас Муху -Цокотуху, и от какого разбойника ?   (Комар от Паука)  
10. Для какого сказочного героя самый лучший подарок – это мед?  (Винни -Пух)  
11. Как звали девочку, которая попала в Зазеркалье?  (Алиса)  
12. Что всегда побеждает в сказках?  (Добро)  
 
Королева Острова Книголюбов:   
Мальчишки и девчонки, вы хорошо знаете сказки. С этим заданием вы 
справились, но есть еще испытание. Готовы? Продолжаем!  
Капитаны команд получите у меня конверты под номером № 5. 
На подготовку ответов даю 6 минут.  
Команда «Умники»  
(Один из ребят отрывает лепесток и говорит волшебные слова)  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
12 
 Возвращайся, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели.  
Вулкан «Непростых чисел»  
1. Сколько сказочных героев в ытянули репку?  (6) 
2. Сколько зверей на своем пути встретил Колобок? (4) 
3. Сколько братьев было у Элизы в сказке Х.К. Андерсена «Дикие лебеди»? (11) 
4. Сколько всего оловянных солдатиков было у мальчика в коробке? (25) 
5. Сколько гномов было друзьями Белоснежки? (7) 
6. Сколько раз старик ходил к рыбке с просьбами? (5) 
7. Сколько богатырей выходило из моря в сказке А. Пушкина «Сказка  о царе 
Салтане»? (33) 
8. Сколько участников было в музыкальной  группе в  сказке братьев Гр имм 
«Бременские музыканты»? (4) 
 
Королева острова Книголюбов:   
Вы молодцы, ребята, показываете свою сообразительность, знания и умения, 
что дает мне право называть всех вас настоящими друзьями книги. И вас ждет  
последнее препятствие.  
Команда «Знатоки»  
(Один из ребят отрывает лепесток и говорит волшебные слова)  
Лети, лети, лепесток,  
Через запад на восток,  
Через север, через юг,  
Возвращайся, сделав круг,  
Лишь коснешься ты земли – 
Быть, по -моему, вели.  
Заповедник «Народная мудрость»  
1. Испокон века книга растит человека.  
2. Книга – лучший товарищ.  
3. Корень ученья горек, да плод его сладок.  
4. Красна птица перьем, а человек ученьем . 
5. Кто много читает, тот много знает.  
6. Наука и труд все перетрут.  
7. Не гордись званием, а гордись знанием.  
8. Незнайка лежит , а знайка далеко бежит.  
9. Одна хорошая книга лучше всякого сокровища.  
10.  Работай – сыт будешь, учись – умен  будешь.  
11.  Ум без книг – как птица без крыл.  
12.  Ученье – свет, а неученье – тьма.  
13 
 
 
Королева острова Книголюбов:   
Молодцы, ребята, вы преодолели все препятствия, и найден клад на 
острове Книголюбов. Сейчас мы подведем итоги нашей игры. Участники, 
которые набрали большое количество баллов, получа ют призы.  
(Идет фотографирование,  и все садятся  за сладкий стол)   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
Список используемой литературы : 
1. Акимова, Т.М. Русское народное поэтическое творчество: Т.М. Акимова / 
Издательс тво "Высшая школа". – Москва, 1969.  
2. Бабанский  Ю.К. Педагогика. - М., 1988 . 
3. Бибко Н.С. Работа над выразительностью речи и чтения при формирован ии 
умения читать сказки // Начальная школа. - 1991. - № 12. - С. 20 -26. 
4. Божович  Л.И. О нравственном развитии и воспитании детей / Л.И. Божович // 
Вопросы психологии. - 1995. - № 2. - С. 15 -18. 
5. Буре  Р.С. Когда обучение воспитывает: методическое пособ ие / Р.С. Буре. - 
Спб.: Детство -Пресс, 2002.  
6. Выготский Л.С. Психология искусства . - М., 1987.  
7. Гармаев А. Пряник, кнут и воспитание человечности // Семья и школа. - № 
10. - 1981. - С. 27 - 29. 
 
 
 
Приложение 1  
Фотоколлаж с игры -конкурса  
 
 
 
 
Капитаны команд