Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информатика
Тип документа: Планирование. Аудитория: Преподаватели информатики. Дата публикации: 28.02.2021
Описание: Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 21.04.2014 N 360.


                                       Джаббаров В.Х., Краснослободская С.С.
                                        «Поволжский государственный колледж»
                                                         Преподаватели ГБПОУ










                    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
                              ЕН.02 ИНФОРМАТИКА

              «Математический и общий естественнонаучный цикл»
              программы подготовки специалистов среднего звена
                       22.02.06 Сварочное производство























                                Самара, 2020
|                                                  |                              |


      Рабочая   программа   учебной   дисциплины   разработана   на   основе
Федерального   государственного   стандарта    среднего    профессионального
образования по специальности 22.02.06 Сварочное  производство,  утвержденной
приказом Министерства образования и науки РФ от 21.04.2014 N 360.
      Рабочая  программа  разработана   в   соответствии   с   методическими
рекомендациями и шаблоном, утвержденном в ГБПОУ «Поволжский  государственный
колледж».
      Содержание  программы  реализуется  в  процессе  освоения   студентами
программы подготовки специалистов среднего звена по  специальности  22.02.06
Сварочное производство.



                                 СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,  ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ





 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


                             ЕН.02. ИНФОРМАТИКА

      1.1. Область применения программы


      Рабочая программа учебной дисциплины (далее программа УД)  –  является
частью  программы  подготовки  специалистов  среднего   звена   (ППССЗ)   по
специальности  СПО  22.02.06  Сварочное  производство  базовой   подготовки,
разработанной в ГБПОУ «ПГК».


      Рабочая  программа  учебной  дисциплины  может  быть  использована  в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной  подготовке
специалистов инженерно-технического профиля.
      Рабочая программа составлена для очной формы обучения.


      1.2. Место дисциплины в структуре программы  подготовки  специалистов
среднего звена: Учебная дисциплина ЕН.02 «Информатика» относится  к  циклу
математических  и  общих  естественнонаучных  дисциплин   по   направлению
подготовки 22.02.06 Сварочное производство.


      1.3. Цели и задачи дисциплины  –  требования  к  результатам  освоения
дисциплины:




      Базовая часть

      В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
|Код   |Наименование результата обучения                                     |
|У 1   |выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ; |
|У 2   |использовать информационно-телекоммуникационную сеть Интернет и ее   |
|      |возможности для организации оперативного обмена информацией;         |
|У 3   |использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления,     |
|      |преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных   |
|      |информационных системах;                                             |
|У 4   |обрабатывать и анализировать информацию с применением программных    |
|      |средств и вычислительной техники;                                    |
|У 5   |получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;     |
|У 6   |применять графические редакторы для создания и редактирования        |
|      |изображений;                                                         |
|У 7   |применять компьютерные программы для поиска информации, составления и|
|      |оформления документов и презентаций.                                 |

      В результате освоения дисциплины студент должен знать:




      |Код   |Наименование результата обучения                                     |
|Зн 1  |базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ; |
|Зн 2  |основные положения и принципы построения системы обработки и передачи|
|      |информации;                                                          |
|Зн 3  |устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и       |
|      |передачи информации;                                                 |
|Зн 4  |методы и приемы обеспечения информационной безопасности;             |
|Зн 5  |методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления  |
|      |информации;                                                          |
|Зн 6  |общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин|
|      |(ЭВМ) и вычислительных систем;                                       |
|Зн 7  |основные принципы, методы и свойства информационных и                |
|      |телекоммуникационных технологий, их эффективность.                   |



      Вариативная часть «не предусмотрено»


       Содержание  дисциплины  должно  быть  ориентировано  на  подготовку
студентов к  освоению  профессиональных  модулей  ППССЗ  по  специальности
22.02.06   Сварочное   производство   и    подготовке    к    формированию
профессиональных компетенций (ПК):

|Код     |Наименование результата обучения                                   |
|ПК 3.3. |Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и       |
|        |техническую документацию в соответствии с действующими нормативными|
|        |правовыми актами.                                                  |
|ПК 3.4. |Использовать информационные технологии для решения прикладных задач|
|        |по специальности.                                                  |

      В процессе освоения дисциплины у студентов  должны  формировать  общие
компетенции (ОК):


      |Код         |Наименование результата обучения                               |
|ОК 1.       |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей        |
|            |профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.                 |
|ОК 3.       |Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в         |
|            |нестандартных ситуациях.                                       |
|ОК 4.       |Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для|
|            |постановки и решения профессиональных задач, профессионального |
|            |и личностного развития.                                        |
|ОК 5.       |Использовать информационно-коммуникационные технологии для     |
|            |совершенствования профессиональной деятельности.               |
|ОК 8.       |Самостоятельно определять задачи профессионального и           |
|            |личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно   |
|            |планировать повышение квалификации.                            |
|ОК 9.       |Быть готовым к смене технологий в профессиональной             |
|            |деятельности.                                                  |


      1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

|Вид учебной деятельности                             |Объем часов             |
|Максимальная учебная нагрузка (всего)                |126                     |
|Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)     |84                      |
|в том числе:                                         |                        |
|лабораторные работы                                  |не предусмотрено        |
|практические занятия                                 |72                      |
|контрольные работы                                   |не предусмотрено        |
|курсовая работа (проект)                             |не предусмотрено        |
|самостоятельная работа студента (всего)              |42                      |
|в том числе:                                         |                        |
|Подготовка отчётов по практическим занятиям.         |42                      |
|Итоговая аттестация в форме (указать)                |экзамен                 |


      2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



      2.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02
ИНФОРМАТИКА


      |Наименование   |Содержание учебного материала, лабораторные и практические     |Код             |Объем    |Уровень    |
|разделов и тем |работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ     |образовательного|часов    |освоения   |
|               |(проект)                                                       |результата      |         |           |
|               |(если предусмотрены)                                           |                |         |           |
|Раздел 1.      |Пакеты прикладных программ                                     |                |         |           |
|Тема 1.1.      |Содержание учебного материала                                  |                |2        |           |
|Работа с       |                                                               |                |         |           |
|текстовым      |                                                               |                |         |           |
|процессором    |                                                               |                |         |           |
|               |1 |Назначение и возможности Microsoft Word. Интерфейс Microsoft |Зн1, Зн6        |         |1          |
|               |  |Word. Запуск Microsoft Word. Создание, открытие, сохранение  |                |         |           |
|               |  |документа. Ввод, редактирование и форматирование текста.     |                |         |           |
|               |  |Способы ввода элементов текста. Создание, редактирование и   |                |         |           |
|               |  |форматирование таблиц. Создание и редактирование графических |                |         |           |
|               |  |объектов. Использование стилей и шаблонов. Создание диаграмм.|                |         |           |
|               |Лабораторные работы                                            |                |не       |2          |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Практические занятия                                           |                |         |           |
|               |Практическое занятие № 1 «Создание текстовых документов».      |                |4        |           |
|               |Практическое занятие № 2 «Создание комплексных текстовых       |                |4        |           |
|               |документов».                                                   |                |6        |           |
|               |Практическое занятие № 3 «Создание документов сложной          |                |         |           |
|               |структуры».                                                    |                |         |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |8        |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |         |           |
|Тема 1.2.      |Содержание учебного материала                                  |                |2        |           |
|Работа с       |                                                               |                |         |           |
|табличным      |                                                               |                |         |           |
|процессором    |                                                               |                |         |           |
|               |1 |Назначение и возможности электронных таблиц Microsoft Excel. |У1, У4          |         |1          |
|               |  |Интерфейс Microsoft Excel. Запуск Microsoft Excel. Создание, |                |         |           |
|               |  |сохранение рабочей книги, выход из программы. Открытие книги.|                |         |           |
|               |  |Операции с листами. Ввод, редактирование данных.             |                |         |           |
|               |  |Форматирование данных. Адресация ячеек. Операции с ячейками. |                |         |           |
|               |  |Автоматизация ввода данных. Создание и использование формул. |                |         |           |
|               |  |Создание, корректировка и форматирование таблиц. Построение  |                |         |           |
|               |  |диаграмм. Списки в Ms Excel. Сортировка данных. Применение   |                |         |           |
|               |  |автофильтра. Понятие отчета сводной таблицы. Импорт данных.  |                |         |           |
|               |Лабораторные работы                                            |                |не       |2          |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Практические занятия                                           |                |         |           |
|               |Практическое занятие № 4 «Построение графиков функций в        |                |4        |           |
|               |Microsoft Excel».                                              |                |4        |           |
|               |Практическое занятие № 5 «Создание таблиц и диаграмм в         |                |4        |           |
|               |Microsoft Excel».                                              |                |6        |           |
|               |Практическое занятие № 6 «Создание баз данных в Microsoft      |                |         |           |
|               |Excel».                                                        |                |         |           |
|               |Практическое занятие № 7 «Решение транспортной задачи в        |                |         |           |
|               |Microsoft Excel».                                              |                |         |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |         |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |10       |           |
|Тема 1.3.      |Содержание учебного материала                                  |                |         |           |
|Создание       |                                                               |                |         |           |
|электронных    |                                                               |                |         |           |
|презентаций    |                                                               |                |         |           |
|               |1|Способы создания презентации. Способы редактирования и       | Зн1            |         |1          |
|               | |форматирования презентации. Вставка и форматирование объектов|                |         |           |
|               | |в презентации. Создание эффектов анимации в презентации.     |                |         |           |
|               | |Настройка презентации. Демонстрация презентации.             |                |         |           |
|               |Лабораторные работы                                            |                |не       |2          |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Практические занятия                                           |                |6        |           |
|               |Практическое занятие №8 «Создание информационного бюллетеня по |                |         |           |
|               |профессии».                                                    |                |         |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |4        |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |         |           |
|               |                                                               |                |         |           |
|Тема 1.4.      |Содержание учебного материала                                  |                |2        |1          |
|Работа с       |                                                               |                |         |           |
|графическими   |                                                               |                |         |           |
|редакторами    |                                                               |                |         |           |
|               |1 |Точное черчение. Использование привязок. Редактирование      |У7              |         |           |
|               |  |объектов. Вспомогательные построения. Простановка размеров.  |                |         |           |
|               |  |Построение фасок и скруглений. Симметрия объектов. Усечение и|                |         |           |
|               |  |выравнивание объектов. Построение плавных кривых. Поворот и  |                |         |           |
|               |  |деформация объектов. Штриховка областей.                     |                |         |           |
|               |Лабораторные работы                                            |                |не       |2          |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Практические занятия                                           |                |         |           |
|               |Практическое занятие №9 «Построение линий чертежа».            |                |4        |           |
|               |Практическое занятие №10 «Деление окружности на равные части». |                |4        |           |
|               |Практическое занятие №11 «Вычерчивание контуров технических    |                |4        |           |
|               |деталей».                                                      |                |6        |           |
|               |Практическое занятие №12 «Выполнение ортогональных проекций».  |                |         |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |         |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |10       |           |
|Раздел 2.      |Информационно – коммуникационные технологии                    |                |         |           |
|Тема 2.1.      |Содержание учебного материала                                  |                |2        |           |
|Основные       |                                                               |                |         |           |
|принципы,      |                                                               |                |         |           |
|методы и       |                                                               |                |         |           |
|свойства       |                                                               |                |         |           |
|информационно-к|                                                               |                |         |           |
|оммуникационных|                                                               |                |         |           |
|технологий.    |                                                               |                |         |           |
|               |1 |Компьютерные сети. Локальные и глобальные компьютерные сети. |Зн2, Зн3, Зн4,  |         |1          |
|               |  |Сеть Интернет. Основные принципы, методы и свойства          |Зн5, Зн6, Зн7   |         |           |
|               |  |информационно-коммуникационных технологий, их эффективность. |                |         |           |
|               |  |Методы и приемы обеспечения информационной безопасности.     |                |         |           |
|               |Лабораторные работы                                            |                |не       |2          |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Практические занятия                                           |                |         |           |
|               |Практическое занятие № 13 «Регистрация электронного почтового  |                |4        |           |
|               |ящика. Получение и отправка сообщений».                        |                |         |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |         |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |4        |           |
|Тема 2.2.      |Содержание учебного материала                                  |                |2        |1          |
|Поиск и обмен  |                                                               |                |         |           |
|информацией в  |                                                               |                |         |           |
|Интернет.      |                                                               |                |         |           |
|               |1                                                              |Поиск           |У2, У3   |           |
|               |                                                               |информации.     |         |           |
|               |                                                               |Организация     |         |           |
|               |                                                               |оперативного    |         |           |
|               |                                                               |обмена          |         |           |
|               |                                                               |информацией.    |         |           |
|               |                                                               |Сетевые         |         |           |
|               |                                                               |технологии      |         |           |
|               |                                                               |обработки       |         |           |
|               |                                                               |информации.     |         |           |
|               |Практические занятия                                           |                |         |2          |
|               |Практическое занятие № 14 «Использование поисковых серверов».  |                |4        |           |
|               |Практическое занятие № 15 «Итоговая комплексная работа».       |                |8        |           |
|               |Контрольные работы                                             |                |не       |           |
|               |                                                               |                |предусмот|           |
|               |                                                               |                |рено     |           |
|               |Самостоятельная работа обучающихся                             |                |         |           |
|               |Подготовить отчёты по практическим занятиям.                   |                |6        |           |
|Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)               |                |не       |           |
|                                                                                |                |предусмот|           |
|                                                                                |                |рено     |           |
|Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если        |                |не       |           |
|предусмотрены)                                                                  |                |предусмот|           |
|                                                                                |                |рено     |           |
|Всего:                                                                          |                |126      |           |


 Образовательные результаты освоения  учебной дисциплины ЕН.02. ИНФОРМАТИКА
|Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|У 1       |выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;                                        |
|У 2       |использовать информационно-телекоммуникационную сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного |
|          |обмена информацией;                                                                                         |
|У 3       |использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в         |
|          |профессионально ориентированных информационных системах;                                                    |
|У 4       |обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;         |
|У 5       |получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;                                            |
|У 6       |применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;                                  |
|У 7       |применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.  |

|Код       |Наименование результата обучения                                                                            |
|Зн 1      |базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;                                        |
|Зн 2      |основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;                           |
|Зн 3      |устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;                         |
|Зн 4      |методы и приемы обеспечения информационной безопасности;                                                    |
|Зн 5      |методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;                             |
|Зн 6      |общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;        |
|Зн 7      |основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.    |

      3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


      3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
      Реализация программы дисциплины требует наличия учебного  кабинета   -
лекционной аудитории; лабораторий – компьютерного класса.


      Оборудование учебного кабинета:
    – рабочее место преподавателя;
    – рабочее место студента (по количеству обучающихся);
    – учебно-методический комплекс по дисциплине.

      Технические средства обучения:
    – Мультимедийное оборудование.
      Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
    – комплект вычислительной техники;
    – лицензионное программное обеспечение;
    – электронные презентации уроков;
    – методические рекомендации к лабораторно-практическим занятиям;
    – раздаточный материал.




      3.2.  Информационное  обеспечение  обучения   (перечень  рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)



                             Основные источники

                             Для преподавателей
1. Информатика. Базовый курс/  Симонович  С.В.  и  др.  -СПб.:  Издательство
   “Питер”, 2010.- 640 с.
2. Информатика. Уч.пособие для СПО. Под  ред.  Черноскутовой  И.А.  –  СПб.:
   Издательство “Питер”, 2010.- 272 с.
3. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе  КОМПАС-3D.  –  СПб.:
   БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.
4. http://windows.edu.ru/
5. http://fcior.edu.ru/

                                Для студентов
6. Информатика. Базовый курс/  Симонович  С.В.  и  др.  -СПб.:  Издательство
   “Питер”, 2010.- 640 с.
7. Информатика. Уч.пособие для СПО. Под  ред.  Черноскутовой  И.А.  –  СПб.:
   Издательство “Питер”, 2010.- 272 с.
8. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе  КОМПАС-3D.  –  СПб.:
   БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.
9. http://windows.edu.ru/
10. http://fcior.edu.ru/
                          Дополнительные источники

                             Для преподавателей
1. Информатика. Учебник для  среднего  профессионального  образования.  Е.В.
   Михеева, О.К. Титова. – М.: Академия, 2010. – 352с.
2. Информатика. Хлебников А.А. Учебник для ССузов.  –  Ростов  н/Д:  Феникс,
   2011.


                                Для студентов
1. Информатика. Учебник для  среднего  профессионального  образования.  Е.В.
   Михеева, О.К. Титова. – М.: Академия, 2010. – 352с.
2. Информатика. Хлебников А.А. Учебник для ССузов.  –  Ростов  н/Д:  Феникс,
   2011.

            4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


|Результаты обучения                      |Формы и методы контроля и оценки     |
|(освоенные умения, усвоенные знания)     |результатов обучения                 |
|уметь:                                   |                                     |
|Выполнять расчеты с использованием       |Оценка результатов выполнения        |
|прикладных компьютерных программ.        |практических работ, метод –          |
|Использовать сеть Интернет и ее          |“сравнение с эталоном”.              |
|возможности для организации оперативного |Оценка результатов выполнения        |
|обмена информацией.                      |самостоятельных работ, метод         |
|Использовать технологии сбора,           |взаимного контроля.                  |
|размещения, хранения, накопления,        |                                     |
|преобразования и передачи данных в       |Оценка результатов выполнения        |
|профессионально ориентированных          |практических работ, метод –          |
|информационных системах.                 |“сравнение с эталоном”.              |
|Обрабатывать и анализировать информацию с|                                     |
|применением программных средств и        |                                     |
|вычислительной техники.                  |Оценка результатов выполнения        |
|Получать информацию в локальных и        |практических работ, метод –          |
|глобальных компьютерных сетях.           |“сравнение с эталоном”.              |
|                                         |                                     |
|Применять графические редакторы для      |Оценка результатов выполнения        |
|создания и редактирования изображений.   |практических работ, метод – “защита  |
|Применять компьютерные программы для     |рефератов, докладов”.                |
|поиска информации, составления и         |Оценка результатов выполнения        |
|оформления документов и презентаций.     |практических работ, метод –          |
|                                         |“сравнение с эталоном”.              |
|                                         |Оценка результатов выполнения        |
|                                         |практических работ, метод – “защита  |
|                                         |проектов”.                           |
|знать:                                   |                                     |
|Базовые системные программные продукты и |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|пакеты прикладных программ.              |отчёты по практическим работам       |
|Основные положения и принципы построения |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|системы обработки и передачи информации. |отчёты по практическим работам       |
|Устройство компьютерных сетей и сетевых  |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|технологий обработки и передачи          |отчёты по практическим работам       |
|информации.                              |                                     |
|Методы и приемы обеспечения              |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|информационной безопасности.             |отчёты по практическим работам       |
|Методы и средства сбора, обработки,      |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|хранения, передачи и накопления          |отчёты по практическим работам       |
|информации.                              |Опрос, отчёты по практическим работам|
|Общий состав и структуру персональных    |                                     |
|электронно-вычислительных машин (эвм) и  |                                     |
|вычислительных систем.                   |Индивидуальный (фронтальный) опрос,  |
|Основные принципы, методы и свойства     |отчёты по практическим работам       |
|информационных и телекоммуникационных    |                                     |
|технологий, их эффективность.            |                                     |



                                ПРИЛОЖЕНИЕ 1

                   к рабочей программе учебной дисциплины

            КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
                              ЕН.02 ИНФОРМАТИКА
                       22.02.06 Сварочное производство

|Наименование        |Виды учебной деятельности                              |Кол-во |Самостоятельная       |Кол-во |
|образовательного    |                                                       |часов  |внеаудиторная работа  |часов  |
|результата ФГОС СПО |                                                       |       |                      |       |
|ПК 3.3. Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии с     |
|действующими нормативными правовыми актами.                                                                        |
|ПК 3.4. Использовать информационные технологии для решения прикладных задач по специальности.                      |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |18     |Тематика              |6      |
|                    |Практическое занятие № 4 «Построение графиков функций в|       |самостоятельной работы|       |
|выполнять расчеты с |Microsoft Excel».                                      |       |студентов:            |       |
|использованием      |Практическое занятие № 5 «Создание таблиц и диаграмм в |       |Подготовить отчёты по |       |
|прикладных          |Microsoft Excel».                                      |       |практическим занятиям.|       |
|компьютерных        |Практическое занятие № 6 «Создание  баз данных в       |       |                      |       |
|программ.           |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|                    |Практическое занятие № 7 «Решение транспортной задачи в|       |                      |       |
|                    |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |2      |                      |       |
|                    |работ:                                                 |       |                      |       |
|базовые системные   |                                                       |       |                      |       |
|программные продукты|Тема 1.2. Работа с табличным процессором.              |       |                      |       |
|и пакеты прикладных |                                                       |       |                      |       |
|программ;           |                                                       |       |                      |       |
|общий состав и      |                                                       |       |                      |       |
|структуру           |                                                       |       |                      |       |
|персональных        |                                                       |       |                      |       |
|электронно-вычислите|                                                       |       |                      |       |
|льных машин (ЭВМ) и |                                                       |       |                      |       |
|вычислительных      |                                                       |       |                      |       |
|систем.             |                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |20     |Тематика              |12     |
|                    |Практическое занятие № 1 «Создание текстовых           |       |самостоятельной работы|       |
|использовать сеть   |документов».                                           |       |студентов:            |       |
|Интернет и ее       |Практическое занятие № 2 «Создание комплексных         |       |Подготовить отчёты по |       |
|возможности для     |текстовых документов».                                 |       |практическим занятиям.|       |
|организации         |Практическое занятие № 3 «Создание документов сложной  |       |                      |       |
|оперативного обмена |структуры».                                            |       |.                     |       |
|информацией.        |Практическое занятие № 13 «Регистрация электронного    |       |                      |       |
|                    |почтового ящика. Получение и отправка сообщений».      |       |                      |       |
|                    |Практическое занятие № 14 «Использование поисковых     |       |                      |       |
|                    |серверов».                                             |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |6      |                      |       |
|                    |работ:                                                 |       |                      |       |
|основные положения и|Тема 1.2. Работа с текстовым процессором.              |       |                      |       |
|принципы построения |Тема 2.1. Основные принципы, методы и свойства         |       |                      |       |
|системы обработки и |информационно-коммуникационных технологий.             |       |                      |       |
|передачи информации;|Тема 2.2. Поиск и обмен информацией в Интернет.        |       |                      |       |
|устройство          |                                                       |       |                      |       |
|компьютерных сетей и|                                                       |       |                      |       |
|сетевых технологий  |                                                       |       |                      |       |
|обработки и передачи|                                                       |       |                      |       |
|информации;         |                                                       |       |                      |       |
|методы и приемы     |                                                       |       |                      |       |
|обеспечения         |                                                       |       |                      |       |
|информационной      |                                                       |       |                      |       |
|безопасности;       |                                                       |       |                      |       |
|основные принципы,  |                                                       |       |                      |       |
|методы и свойства   |                                                       |       |                      |       |
|информационных и    |                                                       |       |                      |       |
|телекоммуникационных|                                                       |       |                      |       |
|технологий, их      |                                                       |       |                      |       |
|эффективность.      |                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |16     |Тематика              |4      |
|использовать        |Практическое занятие №9 «Построение линий чертежа».    |       |самостоятельной работы|       |
|технологии сбора,   |Практическое занятие №10 «Деление окружности на равные |       |студентов:            |       |
|размещения,         |части».                                                |       |Подготовить отчёты по |       |
|хранения,           |Практическое занятие №11 «Вычерчивание контуров        |       |практическим занятиям.|       |
|накопления,         |технических деталей».                                  |       |                      |       |
|преобразования и    |Практическое занятие №12 «Выполнение ортогональных     |       |                      |       |
|передачи данных в   |проекций».                                             |       |                      |       |
|профессионально     |                                                       |       |                      |       |
|ориентированных     |                                                       |       |                      |       |
|информационных      |                                                       |       |                      |       |
|системах.           |                                                       |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |2      |                      |       |
|                    |работ:                                                 |       |                      |       |
|базовые системные   |                                                       |       |                      |       |
|программные продукты|Тема 1.4. Работа с графическими редакторами            |       |                      |       |
|и пакеты прикладных |                                                       |       |                      |       |
|программ;           |                                                       |       |                      |       |
|методы и средства   |                                                       |       |                      |       |
|сбора, обработки,   |                                                       |       |                      |       |
|хранения, передачи и|                                                       |       |                      |       |
|накопления          |                                                       |       |                      |       |
|информации;         |                                                       |       |                      |       |
|общий состав и      |                                                       |       |                      |       |
|структуру           |                                                       |       |                      |       |
|персональных        |                                                       |       |                      |       |
|электронно-вычислите|                                                       |       |                      |       |
|льных машин (ЭВМ) и |                                                       |       |                      |       |
|вычислительных      |                                                       |       |                      |       |
|систем.             |                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |16     |Тематика              |6      |
|обрабатывать и      |                                                       |       |самостоятельной работы|       |
|анализировать       |Практическое занятие № 4 «Построение графиков функций в|       |студентов:            |       |
|информацию с        |Microsoft Excel».                                      |       |Подготовить отчёты по |       |
|применением         |Практическое занятие № 5 «Создание таблиц и диаграмм в |       |практическим занятиям.|       |
|программных средств |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|и вычислительной    |Практическое занятие № 6 «Создание  баз данных в       |       |                      |       |
|техники.            |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|                    |Практическое занятие № 7 «Решение транспортной задачи в|       |                      |       |
|                    |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |2      |                      |       |
|базовые системные   |работ:                                                 |       |                      |       |
|программные продукты|                                                       |       |                      |       |
|и пакеты прикладных |Тема 1.2. Работа с табличным процессором.              |       |                      |       |
|программ;           |                                                       |       |                      |       |
|основные положения и|                                                       |       |                      |       |
|принципы построения |                                                       |       |                      |       |
|системы обработки и |                                                       |       |                      |       |
|передачи информации;|                                                       |       |                      |       |
|общий состав и      |                                                       |       |                      |       |
|структуру           |                                                       |       |                      |       |
|персональных        |                                                       |       |                      |       |
|электронно-вычислите|                                                       |       |                      |       |
|льных машин (ЭВМ) и |                                                       |       |                      |       |
|вычислительных      |                                                       |       |                      |       |
|систем.             |                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |6      |Тематика              |12     |
|получать информацию |                                                       |       |самостоятельной работы|       |
|в локальных и       |Практическое занятие № 13 «Регистрация электронного    |       |студентов:            |       |
|глобальных          |почтового ящика. Получение и отправка сообщений».      |       |                      |       |
|компьютерных сетях. |Практическое занятие № 14 «Использование поисковых     |       |Подготовить отчёты по |       |
|                    |серверов».                                             |       |практическим занятиям.|       |
|                    |Практическое занятие № 15 «Итоговая комплексная        |       |                      |       |
|                    |работа».                                               |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |6      |                      |       |
|основные положения и|работ:                                                 |       |                      |       |
|принципы построения |                                                       |       |                      |       |
|системы обработки и |Тема 1.3. Создание электронных презентаций.            |       |                      |       |
|передачи информации;|Тема 2.1. Основные принципы, методы и свойства         |       |                      |       |
|устройство          |информационно-коммуникационных технологий.             |       |                      |       |
|компьютерных сетей и|Тема 2.2. Поиск и обмен информацией в Интернет.        |       |                      |       |
|сетевых технологий  |                                                       |       |                      |       |
|обработки и передачи|                                                       |       |                      |       |
|информации;         |                                                       |       |                      |       |
|методы и приемы     |                                                       |       |                      |       |
|обеспечения         |                                                       |       |                      |       |
|информационной      |                                                       |       |                      |       |
|безопасности;       |                                                       |       |                      |       |
|основные принципы,  |                                                       |       |                      |       |
|методы и свойства   |                                                       |       |                      |       |
|информационных и    |                                                       |       |                      |       |
|телекоммуникационных|                                                       |       |                      |       |
|технологий, их      |                                                       |       |                      |       |
|эффективность.      |                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |20     |Тематика              |       |
|применять           |                                                       |       |самостоятельной работы|       |
|графические         |Практическое занятие № 2 «Создание комплексных         |       |студентов:            |       |
|редакторы для       |текстовых документов».                                 |       |                      |       |
|создания и          |Практическое занятие № 3 «Создание документов сложной  |       |Подготовить отчёты по |4      |
|редактирования      |структуры».                                            |       |практическим занятиям.|       |
|изображений.        |Практическое занятие № 4 «Создание таблиц и диаграмм в |       |                      |       |
|                    |Microsoft Excel».                                      |       |                      |       |
|                    |Практическое занятие №8 «Создание информационного      |       |                      |       |
|                    |бюллетеня по профессии».                               |       |                      |       |
|                    |Практическое занятие № 15 «Итоговая комплексная        |       |                      |       |
|                    |работа».                                               |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |6      |                      |       |
|базовые системные   |работ:                                                 |       |                      |       |
|программные продукты|                                                       |       |                      |       |
|и пакеты прикладных |Тема 1.1. Работа с текстовым процессором.              |       |                      |       |
|программ;           |Тема 1.2. Работа с табличным процессором.              |       |                      |       |
|основные положения и|Тема 1.3. Создание электронных презентаций.            |       |                      |       |
|принципы построения |                                                       |       |                      |       |
|системы обработки и |                                                       |       |                      |       |
|передачи информации.|                                                       |       |                      |       |
|Уметь:              |Наименование практических занятий:                     |16     |Тематика              |       |
|применять           |                                                       |       |самостоятельной работы|       |
|компьютерные        |Практическое занятие №8 «Создание информационного      |       |студентов:            |       |
|программы для поиска|бюллетеня по профессии».                               |       |                      |       |
|информации,         |Практическое занятие № 13 «Регистрация электронного    |       |Подготовить отчёты по |       |
|составления и       |почтового ящика. Получение и отправка сообщений».      |       |практическим занятиям.|       |
|оформления          |Практическое занятие № 14 «Использование поисковых     |       |                      |       |
|документов и        |серверов».                                             |       |                      |       |
|презентаций.        |Практическое занятие № 15 «Итоговая комплексная        |       |                      |4      |
|                    |работа».                                               |       |                      |       |
|Знать:              |Наименования  теоретических тем и/или тем лабораторных |8      |                      |       |
|базовые системные   |работ:                                                 |       |                      |       |
|программные продукты|                                                       |       |                      |       |
|и пакеты прикладных |Тема 1.1. Работа с текстовым процессором.              |       |                      |       |
|программ;           |Тема 1.3. Создание электронных презентаций.            |       |                      |       |
|устройство          |Тема 2.1. Основные принципы, методы и свойства         |       |                      |       |
|компьютерных сетей и|информационно-коммуникационных технологий.             |       |                      |       |
|сетевых технологий  |Тема 2.2. Поиск и обмен информацией в Интернет.        |       |                      |       |
|обработки и передачи|                                                       |       |                      |       |
|информации;         |                                                       |       |                      |       |
|методы и приемы     |                                                       |       |                      |       |
|обеспечения         |                                                       |       |                      |       |
|информационной      |                                                       |       |                      |       |
|безопасности;       |                                                       |       |                      |       |
|методы и средства   |                                                       |       |                      |       |
|сбора, обработки,   |                                                       |       |                      |       |
|хранения, передачи и|                                                       |       |                      |       |
|накопления          |                                                       |       |                      |       |
|информации;         |                                                       |       |                      |       |
|основные принципы,  |                                                       |       |                      |       |
|методы и свойства   |                                                       |       |                      |       |
|информационных и    |                                                       |       |                      |       |
|телекоммуникационных|                                                       |       |                      |       |
|технологий, их      |                                                       |       |                      |       |
|эффективность.      |                                                       |       |                      |       |
                                ПРИЛОЖЕНИЕ 2

                   к рабочей программе учебной дисциплины

               ПЛАНИРОВАНИЕ  УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
         АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

|№    |Тема учебного занятия                                    |Кол-во   |Активные и интерактивные   |Код формируемых  |
|п/п  |                                                         |часов    |формы и методы обучения    |компетенций      |
|     |Практическое занятие № 1 «Создание текстовых документов».|4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |                                                         |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 2 «Создание комплексных текстовых |4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |документов».                                             |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 3 «Создание документов сложной    |4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |структуры».                                              |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 4 «Построение графиков функций в  |4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |Microsoft Excel».                                        |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 5 «Создание таблиц и диаграмм в   |4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |Microsoft Excel».                                        |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 6 «Создание баз данных в Microsoft|4        |Практическое занятие       |ОК 1, ОК 3, ОК 4,|
|     |Excel».                                                  |         |                           |ОК 5, ОК 8, ОК 9.|
|     |Практическое занятие № 7 «Решение транспортной задачи в  |4        |Практическое занятие       |ПК 3.4.ОК 4, ОК 8|
|     |Microsoft Excel».                                        |         |                           |                 |
|     |Практическое занятие №8 «Создание информационного        |4        |Практическое занятие       |ОК 4, ОК 8       |
|     |бюллетеня по профессии».                                 |         |                           |                 |
|     |Практическое занятие №9 «Построение линий чертежа».      |4        |Практическое занятие       |ПК 3.3., ОК 4, ОК|
|     |                                                         |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие №10 «Деление окружности на равные   |4        |Практическое занятие       |ПК 3.3., ОК 4, ОК|
|     |части».                                                  |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие №11 «Вычерчивание контуров          |4        |Практическое занятие       |ПК 3.3., ОК 4, ОК|
|     |технических деталей».                                    |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие №12 «Выполнение ортогональных       |4        |Практическое занятие       |ПК 3.3., ОК 4, ОК|
|     |проекций».                                               |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие № 13 «Регистрация электронного      |4        |Практическое занятие       |ПК 3.4.,ОК 5, ОК |
|     |почтового ящика. Получение и отправка сообщений».        |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие № 14 «Использование поисковых       |4        |Практическое занятие       |ПК 3.4.,ОК 5, ОК |
|     |серверов».                                               |         |                           |8                |
|     |Практическое занятие № 15 «Итоговая комплексная работа». |4        |Практическое занятие       |ПК 3.4.,ОК 5, ОК |
|     |                                                         |         |                           |8                |


|Код                |Наименование результата обучения                                                                   |
|ОК 1.              |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый      |
|                   |интерес.                                                                                           |
|ОК 3.              |Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.                    |
|ОК 4.              |Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения               |
|                   |профессиональных задач, профессионального и личностного развития.                                  |
|ОК 5.              |Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной      |
|                   |деятельности.                                                                                      |
|ОК 8.              |Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься              |
|                   |самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.                                    |
|ОК 9.              |Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.                                   |


|Код          |Наименование результата обучения                                                                         |
|ПК 3.3.      |Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии с   |
|             |действующими нормативными правовыми актами.                                                              |
|ПК 3.4.      |Использовать информационные технологии для решения прикладных задач по специальности.                    |



                        ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,
                       ВНЕСЕННЫХ В  РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


|№ изменения,  дата внесения изменения; № страницы с изменением;                 |
|.                                                                               |
|БЫЛО                                      |СТАЛО                                |
|                                          |                                     |
|                                          |                                     |
|Основание:                                                                      |
|                                                                                |
|Подпись лица внесшего изменения                                                 |