Урок в 6 классе по теме "Заказ столика в ресторане"
Автор: Тещина Лилия Васильевна (учитель английского языка, МКОУ Орловская СОШ им. И. Ф. Жужукина)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Учителя английского языка. Дата публикации: 19.09.2021
Описание: Урок представлен в виде технологической карты в ходе которого идёт развитие навыков диалогической речи и работа со звуками. (УМК "Английский в фокусе").

                                                                                                                                                                                                                  Тещина Лилия Васильевна
                                                                                                                                                                                                               МКОУ Орловской СОШ 
                                                                                                                                                                                                        им. И. Ф. Жужукина 
с. Орловка, Воронежская область
                                                                                                                                                                                                                     учитель английского языка 

                                                                                                                                                                                                              
Класс: 6  (учебник «Spotlight», авторы: Ю. Е. Ваулина, Д.. Дули и др.)

Тема: Заказ столика в ресторане.
Цели:
• обучающие (ориентрированные на достижение предметных результатов обучения): — отрабатывать во всех видах речевой деятельности лексические единицы по теме «Еда, напитки»; — освоить клише речевого этикета в ситуации «заказ в кафе или ресторане»;  — практиковать употребление грамматических времён  Present Simple,  Present Continuous в разных видах речевой деятельности;— развивать умение распознавать интернациональную лексику в английском языке и сопоставлять с аналогами в русском языке;  — развивать лингвистическую, учебно-познавательную, компенсаторную и социокультурную компетенции;
• развивающие (ориентированные на достижение метапредметных результатов обучения): — развивать умения во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального поведения; — развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; — развивать воображение при моделировании ситуаций общения; — развивать умения смыслового чтения: умения прогнозировать содержание текста по ключевым словам, восстанавливать пропущенные слова по контексту и устанавливать смысловые соответствия при восприятии речи на слух; 
• воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения): — мотивировать на изучение иностранного языка; — развивать возможности самореализации средствами иностранного языка; — воспитывать культуру питания как составляющую здорового образа жизни; — воспитывать 
уважение к традициям национальной кухни как части культуры разных стран мира.

Тип урока: комбинированный (урок развития знаний, умений и навыков)
Оборудование: аудиозапись; презентация к уроку; телефоны (для диалога)