Сценарий внеклассного мероприятия "Спасибо, Азбука!"
Автор: Родина Светлана Валентиновна (учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 4 (г. Рассказово, Тамбовская обл.))
Тип документа: Другое. Аудитория: учителя начальных классов, воспитатели. Дата публикации: 20.03.2024
Описание: Сценарий праздника для учащихся 1 класса, посвященного прощанию с Азбукой.


                                                Родина Светлана Валентиновна
                                                                МБОУ СОШ № 4
                                              г. Рассказово, Тамбовская обл.
                                                   учитель начальных классов

                      Сценарий внеклассного мероприятия
                             «Спасибо, Азбука!»

Здравствуйте, ребята!

Учитель:
Вы в школе почти целый год отучились,
И много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились.
И первую  книжку свою  прочитали.

А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
А буквы потом превратили в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
И целый сказочный мир тогда,
Открылся, ребята, вам сразу.[1]


Вот для тех, кто умеет читать, для них открывается огромный и красочный
мир.


Ребята, у  нас сегодня праздник!
- Какой у нас праздник?
- А что делают на празднике?
-Дети отвечают (читают стихи, поют, танцуют, играют, веселятся).

Сейчас приглашаю вас, ребята, прочитать стихи об азбуке.

Чтецы
Март за окном стоит,
Весна в окно стучится.
А нам с тобою предстоит
С азбукой проститься!

Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал.
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать уже научились
И первые книги свои прочитали.


А верным помощником в этом нам стала
Первая и главная книжка.
 Первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.


Потом эти буквы сложились в слова,
Слова – в предложения и фразы.
Огромный и красочный мир навсегда
 Открылся, ребята, нам сразу.


Мы прочтём хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей![2]
Песня «Радуются дети, мамы и отцы…»


Учитель
Праздник уже начался, а самого главного гостя, Азбуки – нет.
 Давайте, ребята, позовём её.
Все. Азбука! Азбука! Мы ждём тебя.
( Появляется Азбука, выход под музыку)
 
Азбука: 
 - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я – королева Азбука.
             Тому, кто хочет много знать,
             кто хочет книги прочитать:
             Про горы и долины,
             про водные глубины,
             Про реки, звезды и моря…
             не обойтись им без меня!
А кстати, кто-нибудь знает, откуда взялось  моё имя?

Ну, название букваря – понятно, в нём буквы.
- А азбука?
В давние времена буквы назывались не так, как сейчас, а по-другому: вместо
 А-  «аз»,Б – «буки»
Аз и буки – вот и получилась АЗБУКА.



Учитель:
Ребята, а сейчас давайте сказку расскажем вместе!

Жили– были семь ребят-
Белых маленьких ... (козлят)
Мама их любила.
Молоком ... (поила)
Тут зубами щёлк да щёлк,
Появился серый ... (волк)
Шкуру белую надел,
Нежным голосом ... (запел)
Как коза запел тот зверь:
– Отоприте, детки, ... (дверь).
Ваша матушка пришла,
Молочка вам ... (принесла).
Мы ответим без подсказки,
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки:
(Волк и семеро козлят)

Маша в коробе сидит,
Далеко она ... (глядит)
Кто несёт её, ответь, быстрыми шагами?
А несёт её ... (медведь)
Вместе с пирогами. Путь не близкий,
Дальний путь.
Хочет Миша ... (отдохнуть).
Только Маша не даёт
На пенёк присесть
И румяный пирожок
По дороге ... (съесть).
Провела его малышка,
Будет он умнее впредь,
Вот у нас какая книжка,
Это– .... (Маша и Медведь)

Из муки он был печён,
На сметане был мешён.
На окошке он студился,
По дорожке он ... (катился).
Был он весел, был он смел
И в пути он песню ... (пел),
Съесть хотел его Зайчишка,
Серый волк и Бурый ... (Мишка).
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую ... (Лису),
От неё уйти не смог. Что за сказка?[3]
 
Учитель
 - Сказки это хорошо, но знание букв и звуков важнее.

Я вижу у вас на одежде буквы. А вы знаете, какие бывают буквы?
(дети выкрикивают с места : гласные, согласные, большие, мягкие и т.п.).


Игра «Море волнуется раз ..»


Сейчас мы поиграем в морскую игру. Встаём в большой круг. Все вышли?
Внимательно слушайте задание. Дети руки вытянули вперед и изображают волны
под музыку, а сами вместе проговаривают
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три…»


Внимание!
Гласные буквы ко мне подбеги! (учитель в центре круга).
-Так, проверяю.
Верно. Молодцы!


Снова звучит музыка, и дети изображают волны.


«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три…»
Внимание!
Согласные буквы присели внутри!


Проверяю. Молодцы!


Снова звучит музыка, и дети изображают волны.


«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три…»
Внимание!
Морские фигуры замри!
 -Ты кто? А ты кто?   (дети обычно отвечают звезда)


Снова звучит музыка, и дети танцуют.


«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три…»
Внимание!
Все буквы на место, беги!


Азбука:

- Да, ребята, я вижу, вы очень многое узнали, но впереди вас ждут другие
открытия, знакомство с новыми рассказами, сказками, стихами.

Азбука:

Ах! Совсем забыла, друзья,
Что представить должна я,
Кто на смену мне придет,
Дальше вас учить начнёт.

А поможет вам в этом «Литературное чтение».

Литературное чтение
Вам мое почтение!
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.

Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Так много интересного,
И много неизвестного.

Тетрадь
Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Надо хорошо читать.

Учитель
Ребята, буквы просят, а сейчас, вы друзья узнайте нас.
Если буквы назовём верно, то они оживут и обязательно отзовутся.
Песня «АБВГДЕ»
Дети по очереди выбегают со своей  буквой «А», «Б», «В», «Г», «Д», «Е» … и
встают в колонны друг за другом (3 колонны).
Начинают читать стихи по очереди о своей букве.


Стихи о буквах
1
Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает Алфавит!


2
Буква Б — у мамы в бусах,
Буква Б — в больших арбузах,
В доброй, милой бабушке
И красивой бабочке!
3
«В» — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

4

Г — веселый, добрый гном!
Много сказок есть о нём.
Он приходит в сны к ребятам
По ночам и даже днём!
5
Этот домик -буква Д
В домике окошко
Из тубы идет дымок,
А в окошке кошка.
6
Е и Ё – родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
7
«Ж» имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква «Ж», наверняка,
На бумаге тень жука».

8
В звезде найдешь ты букву з
*И в золоте, и в розе,*
*В земле, алмазе, бирюзе,
*В заре, в зиме, в морозе.

9
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
10
Буква й.
 Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На ее плечах сидит. 11
Начинаются вопросы
С буКвы «ка».
Одни расспросы!
Кто, Куда, Когда, Кому?
КаК ответить?
Не пойму!
БуКва любопытна очень,
Обо мне узнать всё хочет.

12
А сейчас алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.

13
Хорошо известно всем:
Где метро, там буква М.
Я, как на лесенке
Сижу и распеваю песенки.

14
В этой букве нет угла,
От того она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

15
На хоккее, на футболе
Буква «П» — ворота в поле.
Дома букву «П» найдем,
Заглянув в дверной проем.


16

«Говорит ворона: — Кар-р-р!
У меня огромный дар-р.
Всем ребятам я пример-р,
Не трудна мне буква „Р“».

17
Радугою до небес
Изогнулась Буква "С".
Напрягла Свои бока –
 Подпирает Облака.

18

Т — антенна,
Выше крыши,
Всё увидит, всё услышит,
Телевизоры включаем,
У экранов не скучаем.

19
У
Много слов на букву «У»:
Утро, Улица, Утюг.
Раз-два-три-четыре-пять, 
Букву «У» нам надо знать! 

20

«Буква Ф надула щёки,
Нос задрала, руки — в боки!
Ничего себе! Однако!
Эта буква — задавака!»

21
Х — забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка —
Ветру вольному подружка.

22
Буква Ц —
 Смотрите сами —
Как скамейка
Вверх ногами. ...
23
Да, вы правильно решили:
«Ч» мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

24
Посмотри на букву Ш(а) —
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.

25
Букве Щ мы скажем: «Ну-ка,
ПритаЩи на ужин Щуку
Или парочку леЩей,
Да Щавель нарви для Щей.
[4]
26
Твердый знак и мягкий знак,
Нам без них, увы, никак.
Не дадим мы объявление,
Не отыщем свой подъезд,
И не примем мы решенье,
Ямы объезжать в объезд.
27
Ы 
Буква «Ы» живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.

28
"Это –Э , с открытым ртом,
 И большущим языком!".

29
Ю 
Буква «Ю» юлой кружится. 
С нами хочет подружиться.

30

Всем на свете буква Я
Доложить готова:
— А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я?
Я не только буква Я —
Буква, слог и слово![5]

Учитель
Всё в порядке,
Всё отлично.
Справились вы на  отлично!

Музыкальный номер

Ученик 3.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!


Дети исполняют песню «Если спросят тебя, что тебе подарить…»

Ученик

Выходит девочка (костюм «5»)
Каждому из вас
Хочу я другом стать.
Позвольте, вам, ребята,
Пятерки всем раздать  (родители приготовили выпечку «5» из теста)

Ведущий:
Праздник наш подошёл к концу
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех!
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь.
Говорим мы, до свиданья,
До счастливых, новых встреч.[6]

Сладкий стол

Учитель:
- Дорогие ребята, гости! Вот и закончили мы первый этап обучения в школе,  а
с ним и первый учебник – Азбуку. Впереди много  учебных  предметов,  которые
нужно изучать  по  книгам,  учебникам,  такие,  как  география,  астрономия,
физика, химия, естествознание. Но изучать их можно лишь тогда, когда  умеешь
хорошо читать, грамотно писать, и к ним  первый  порожек  «Азбука».  Недаром
говорят: «Азбука – к мудрости ступенька». Успехов вам в этом длинном пути!
 
 
 
-----------------------
[1] Н.Ф. Дик Начальная школа от А до Я : практическое рук. для учителя / Н.
Ф. Дик. - Изд. 2-е,  доп.  и  перераб.  -  Ростов-на-Дону  :  Феникс,  2006.
https://search.rsl.ru/ru/record/01002924576

[2] Н.Ф. Дик Начальная школа от А до Я : практическое рук. для учителя / Н.
Ф. Дик. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006.
https://search.rsl.ru/ru/record/01002924576

[3]  Примак, Т. Г. Конспект непосредственно образовательной деятельности
для детей младшего дошкольного возраста на тему «В гостях у сказки»
(образовательная область «Речевое развитие») / Т. Г. Примак, М. Н. Гузенко,
Ф. И. Абдулкаримова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной
педагогики. — 2023. — № 3 (62). — С. 82-83. — URL:
https://moluch.ru/th/1/archive/245/8137/ (дата обращения: 18.03.2024).
[4]  Картотека  занимательных  упражнений  и  заданий  с  буквами  "Весёлый
алфавит"   https://infourok.ru/kartoteka-zanimatelnih-uprazhneniy-i-zadaniy-
s-bukvami-vesyoliy-alfavit-1784502.html
[5]  Стихи про алфавит и буквы. https://alphabetonline.ru/verse.html (дата
обращения: 18.03.2024)
[6] http://4stupeni.ru/prazdnik/goodbye_azbyka/8221-spasenie-ukradennoj-
bukvy.html.