Семейное неблагополучие как социально - педагогическая проблема
Автор: Прокопьева Юлия Анатольевна (социальный педагог, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №147 г.Челябинска" (МАОУ "СОШ №147 г.Челябинска"))
Тип документа: Презентация. Аудитория: Педагоги образовательных организаций. Дата публикации: 25.11.2018
Описание: Раскрытие понятия социально - педагогическая проблема,  благополучная, неблагополучная и псевдоблагополучная семья. Раскрытие жизненных и проблемных ситуаций, системы принципов семейного воспитания.

Семейное неблагополучие как социально -педагогическая проблема
Прокопьева Юлия Анатольевна,
МАОУ «СОШ №147 г.Челябинска», 
Социальный педагог
Цель: семейное неблагополучие как социально педагогическая проблема
Задачи:
 Определить понятие «Социально педагогическая проблема»;
Определить понятие «благополучная семья», «неблагополучная семья» и «псевдоблагополучная семья»;
 Жизненные и проблемные ситуации.
Система принципов семейного воспитания.

“Дети – это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной”.
А.С.Макаренко

Семейное неблагополучие как социально педагогическая проблема
    Социально-педагогической проблемой современной школы является агрессивное поведение учащихся, проявляющееся в отчуждении от образовательной деятельности, дестабилизации межличностных отношений "ученик-учитель", нарушении ученического взаимодействия, нарушении взаимодействия учителя и семьи ребенка, снижении уровня самоконтроля учащихся, проявлении физической и эмоциональной  агрессии и другое.
Благополучная семья
  - это такая СЕМЬЯ, где добровольно и качественно выполняются взаимные обязательства супругов по отношению друг к другу и детям, где поддерживаются моральные основы и общепризнанные ценности общества, где поддерживается система отношений с минимальным принуждением; 
  -  это обязательно миролюбивая семья.
Неблагополучная семья
 – это семья с низким социальным статусом, не справляющаяся с возложенными на нее функциями в какой-либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно;
  - это Семья, в которой ребенок испытывает дискомфорт, стресс, пренебрежение со стороны взрослых, подвергается насилию или жестокому обращению.
Псевдоблагополучная семья
 - отличается ярко выраженным деспотическим характером, безоговорочным доминированием одного из родителей, полным подчинением ему остальных членов семьи, наличием жестоких взаимоотношений, применением физического наказания.

Жизненные и проблемные ситуации
Жизненная ситуация -сочетание условий и 
обстоятельств, определяющих своеобразие жизнедеятельности и поведения человека в данный конкретный момент времени.

Проблемная ситуация -  (от греч. problema задача, задание и лат. situatio положение) содержащее противоречие и не имеющее однозначного решения соотношение обстоятельств и условий, в которых разворачивается деятельность индивида или группы

Система принципов семейного воспитания 
Дети должны расти и воспитываться в атмосфере доброжелательности, любви и счастья.
Родители должны понять и принять своего ребенка таким, каков он есть, и способствовать развитию.
Воспитательные воздействия должны строиться с учетом возрастных, половых, индивидуальных особенностей.
Диагностическое единство искреннего, глубокого уважения к личности и высокой требовательности к ней должно быть положено в основу системы семейного воспитания.
Личность самих родителей - идеальная модель для подражания детей.
Воспитание должно строиться с опорой  на положительное в растущем человеке.
Все виды деятельности, организуемые в семье с целью развития ребенка, должны быть построены на игре.
Оптимизм  - основа стиля и тона общения с детьми в семье.

Английская пословица
   Не воспитывай детей, всё равно они будут похожи на тебя. 
    Воспитывай себя!