Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления в 5 классе на тему: «Знакомство с шахматами. Правила игры»
Автор: Мискин Сергей Петрович (Учитель физкультуры, ГБОУ СОШ с.Камышла, Самарская обл.)
Тип документа: УМК. Аудитория: Учителя физкультуры. Дата публикации: 11.09.2018
Описание: Шахматы древняя, мудрая игра. Игра, интерес к которой не проходит со временем. С другой стороны, шахматы – это искусство. Искусство построения комбинаций, искусство решения задач, искусство противоборства.

Мискин Сергей Петрович
ГБОУ СОШ с.Камышла, Самарская область
Учитель физкультуры

Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления в 5 классе на тему: 
«Знакомство с шахматами. Правила игры».
                                      
Введение:
Шахматы древняя, мудрая игра. Игра, интерес к которой не проходит со временем. С другой стороны, шахматы – это искусство. Искусство построения комбинаций, искусство решения задач, искусство противоборства.
 Значение шахмат для интеллектуального развития детей.
Обучение детей основам шахматной игры способствует всестороннему, гармоническому развитию личности. В процессе занятий шахматами развивается логическое и пространственное мышление, воображение, творчество, долговременная и оперативная память, развивается способность к концентрации внимания.
Значение шахмат для формирования личностных качеств ребёнка.
Занятия шахматами способствуют развитию у детей таких важнейших качеств личности, как усидчивость, целеустремленность, самостоятельность в принятии решения. Занятия шахматами позволят ребятам научиться оценивать ситуации в каждый момент времени и принимать оптимальные решения, развить волю, коммуникативные навыки, адекватно реагировать на успехи и проигрыши.
В результате постижения основ шахматной игры у ребёнка постепенно формируются навыки планирования и достижения поставленных целей, а затем, когда класс его игры возрастает, развивается стратегическое мышление.

Тема занятия: Знакомство с шахматами. Правила игры.         
Цель занятия:
Изучить,  как выглядят и как правильно называются шахматные фигуры,  начальную позицию фигур на шахматной доске. Ознакомить с правилами игры, с аспектами истории шахмат.
Задачи занятия:
Обучающие:
дать представление о правилах игры;
дать представление о некоторых аспектах истории шахмат;
выработать навык узнавать и правильно называть шахматные фигуры;
выработать навык работы с шахматной доской;
научить расставлять начальную позицию.
Развивающие:
способствовать развитию памяти, внимания;
развить логическое мышление;
развить творческую активность.
Воспитательные:
воспитать навыки работы в коллективе;
повысить шахматную культуру;
побудить к стремлению к успеху через труд;
выработать позитивное отношение к процессу обучения;
выработать навык работы в обучающей игре.
Оборудование:
шахматные доски с фигурами;
демонстрационная доска;
компьютер;
проектор;
файлы со слайдами и фильмами

Содержание занятия.
1 этап. Вводный (5 мин).
Содержание:
Знакомство с шахматами. Приглашение в путешествие по шахматному королевству.
Задачи:
заинтересовать;
активизировать внимание;
настроить на новую тему;
создать сказочную обстановку.
2 этап. Основной (30 мин).
Содержание:
 Изучить,  как выглядят и как грамотно называются   шахматные фигуры. Изучить  начальную позицию фигур на шахматной доске. Познакомить с правилами игры .Познакомить с некоторыми аспектами истории шахмат.
Задачи:
дать представление о правилах игры
дать представление о некоторых аспектах истории шахмат.;
выработать навык узнавать и правильно называть шахматные фигуры
выработать навык работы с шахматной доской
научить расставлять начальную позицию


3 этап. Итоговый (5 минут).

Содержание:

Повторение пройденного на занятии материала в форме диалога педагога и детей. Эмоциональная оценка работы детей.

Задачи:
обобщить весь пройденный материал;
дать эмоциональную оценку работы детей;
настроить на дальнейшее успешное обучение.

Источники и литература:
http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2012zanyatiya-po-shakhmatam;
http://www.chitaypoy.ru/programmi-dlya-doshkolyat/shahmati-dlya-detey/;
http://chessmaestro.ru/kak-obuchat-shahmatam/polza-shahmat-dlya-detei.html;
Левенфиш Григорий Яковлевич«Книга начинающего шахматиста»
            Издательство: Москва, 2010г.;
Эйве Макс, «Учебник шахматной игры», 2013г.;
Погадец О.А., пособие «Прогулки по белым и чёрным полям», 2006г.