Фонды оценочные средства (ФОС) предназначены для текущего и промежуточного контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Автор: Ильченко Игорь Иванович (Преподаватель, ГБПОУ ВО БМТК)
Тип документа: Другое. Аудитория: Преподаватели СПО. Дата публикации: 02.11.2019
Описание: Область применения фондов оценочных средств: текущий и промежуточный контроль результативности обучения. Комплект  ФОС позволяет оценить результаты освоения ОК и ПК.


                                                     Ильченко Игорь Иванович
                                                     ГБПОУ ВО Бутурлиновский
                                            механико-технологический колледж
                                                                  г. Воронеж
                                                               Преподаватель

                     Комплект фондов оценочных средств  
              по учебной дисциплине «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» программы подготовки специалистов среднего
       звена специальности 15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация
                        промышленного оборудования».


Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой (предметной) комиссии
  15.02.01 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».


   Протокол № 1 от 31.01.2018г
Председатель ЦК специальности 15.02.01 ________ Г.Д. Вышкварка

Разработчик:              Ильченко И И преподаватель ГБПОУ ВО «БМТК»




1. Паспорт фондов оценочных средств
                                             1.1 Фонды оценочные средства
(ФОС) предназначены для текущего и промежуточного контроля и оценки
образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной
дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности». ФОС
разработаны в соответствии:

-  ФГОС  по  специальности  15.02.01  «Монтаж  и  техническая   эксплуатация
промышленного оборудования»;
 - с образовательной программой подготовки специалистов среднего звена;
- рабочей программой учебной дисциплины.
Область применения фондов оценочных средств: текущий и промежуточный
контроль результативности обучения. Комплект  ФОС позволяет оценить
результаты освоения ОК и ПК (см. приложение)

1.2 Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.
| Результаты обучения    |Основные показатели оценки |Тип оценочного задания|
|(объекты оценивания)    |результатов                |                      |
|уметь:                                                                     |
|У1- использовать       |уметь использовать          |-выполнение           |
|технологии сбора,      |профессиональные            |практических занятий/ |
|размещения, хранения,  |информационные системы  и   |выполнение            |
|накопления             |информационные технологии   |самостоятельных работ |
|преобразования и       |сбора, размещения, хранения,|                      |
|передачи данных в      |накопления преобразования и |                      |
|профессионально        |передачи данных ;           |                      |
|ориентированных        |                            |                      |
|информационных         |                            |                      |
|системах;              |                            |                      |
|У2- использовать в     |уметь использовать          |- -выполнение         |
|профессиональной       |специальные в               |практических занятий/ |
|деятельности различные |профессиональной            |выполнение            |
|виды программного      |деятельности различные виды |самостоятельных работ |
|обеспечения, в том     |программного обеспечения, в |                      |
|числе специального;    |том числе специального; APM,|                      |
|                       |COMPAS, AUTOCAD.            |                      |
|У3- применять          |уметь применять компьютерные|-выполнение           |
|компьютерные и         |и телекоммуникационные      |практических занятий/ |
|телекоммуникационные   |средства для создания и     |выполнение            |
|средства;              |генерации чертежей двух и   |самостоятельных работ |
|                       |трехмерных фигур            |                      |
|знать:                                                                     |
|З1- основные понятия    |знать основные понятия     |- письменный опрос/   |
|автоматизированной      |автоматизированной передачи|выполнение            |
|передачи информации;    |информации.                |самостоятельных работ |
|З2- общий состав и      |знать основные составные   |- письменный опрос/   |
|структуру персональных  |части персональных         |выполнение            |
|вычислительных машин и  |компьютеров и других       |самостоятельных работ |
|систем;                 |вычислительных машин и     |                      |
|                        |систем                     |                      |
|З3- состав функции и    |знать состав функции и     |- письменный опрос/   |
|возможности             |возможности использования  |выполнение            |
|использования           |информационных и           |самостоятельных работ |
|информационных и        |телекоммуникационных       |                      |
|телекоммуникационных    |технологий в               |                      |
|технологий в            |профессиональной           |                      |
|профессиональной        |деятельности, область      |                      |
|деятельности;           |применения, решаемые       |                      |
|                        |задачи.                    |                      |
|З4- методы и средства   |знать методы и средства    |- письменный опрос/   |
|сбора, хранения и       |сбора, хранения и передачи |выполнение            |
|передачи информации;    |информации при помощи      |практических занятий  |
|                        |различных информационных   |                      |
|                        |систем.                    |                      |
|З5- базовые системные и |знать базовые системные и  |- письменный опрос/   |
|программные продукты и  |программные продукты и     |выполнение            |
|пакеты прикладных       |пакеты прикладных программ |практических занятий  |
|программ в              |в профессиональной         |                      |
|профессиональной        |деятельности,              |                      |
|деятельности;           |предназначенные для        |                      |
|                        |создания чертежей и        |                      |
|                        |трехмерных конструкций.    |                      |


1.3.  Распределение типов контрольных заданий на текущей и промежуточной
аттестации по элементам знаний и умений.

|Содержание учебного|Тип контрольного задания                                |
|материала по       |                                                        |
|программе учебной  |                                                        |
|дисциплины.        |                                                        |
|                         |У1           |У2                                      |У3                                  |
|Тема 1.1. Назначение ОС, |П, СРС, ПЗ,ДЗ|Письменный опрос.                       |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|их классификация по      |             |Назначение ОС, их классификация по      |–«5»,                               |
|принципу действия.       |             |принципу действия.                      |На 4 вопроса – «4»,                 |
|У1- использовать         |             |Особенности алгоритмов управления       |На 3 вопроса – «3»,                 |
|технологии сбора,        |             |ресурсами.                              |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|размещения, хранения,    |             |Поддержка многозадачности. Поддержка    |Оценка «5»: работа выполнена        |
|накопления преобразования|             |многопользовательского режима.          |полностью, правильно; сделаны верные|
|и передачи данных в      |             |Вытесняющая и не вытесняющая            |наблюдения и выводы;                |
|профессионально          |             |многозадачность.                        |Оценка «4»: работа выполнена        |
|ориентированных          |             |Поддержка многонитевости.               |полностью, правильно, сделаны верные|
|информационных системах; |             |Многопроцессорная обработка.            |наблюдения и выводы при этом        |
|У2- использовать в       |             |Особенности аппаратных платформ,        |допущены несущественные ошибки в    |
|профессиональной         |             |областей использования, методов         |работе                              |
|деятельности различные   |             |построения.                             |Оценка «3»: работа выполнена        |
|виды программного        |             |Структура сетевой операционной системы. |правильно не менее чем на половину  |
|обеспечения, в том числе |             |Сетевая топология. Одноранговые сетевые |или допущена существенная ошибка в  |
|специального;            |             |ОС, и ОС с выделенными серверами.       |объяснении, в оформлении работы,    |
|У3- применять            |             |ОС для рабочих групп и ОС для сетей     |которая исправляется по требованию  |
|компьютерные и           |             |масштаба предприятия.                   |преподавателя                       |
|телекоммуникационные     |             |Адресация сетевых пакетов в протоколах  |Оценка «2»: допущены две и более    |
|средства;                |             |TCP/IP.                                 |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|З1- основные понятия     |             |Проектирование компьютерных сетей       |объяснении, в оформлении работы,    |
|автоматизированной       |             |Задания к СРС.                          |которые студент не может исправить  |
|передачи информации;     |             |Одноранговые сетевые ОС, и ОС с         |даже с помощью преподавателя        |
|З2- общий состав и       |             |выделенными серверами.                  |                                    |
|структуру персональных   |             |ОС для рабочих групп и ОС для сетей     |                                    |
|вычислительных машин и   |             |масштаба предприятия.                   |                                    |
|систем;                  |             |Адресация сетевых пакетов в протоколах  |                                    |
|З4- методы и средства    |             |TCP/IP.                                 |                                    |
|сбора, хранения и        |             |Проектирование компьютерных сетей       |                                    |
|передачи информации;     |             |Задания к ПЗ.                           |                                    |
|                         |             |В соответствии с методическими          |                                    |
|                         |             |указаниями по проведению практических   |                                    |
|                         |             |занятии по предмету «ИНФОРМАЦИОННЫЕ     |                                    |
|                         |             |ТЕХНОЛОГИИ в ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ           |                                    |
|                         |             |ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».                          |                                    |
|Тема 2.1 Пакет           |П, СРС.ДЗ    |Письменный опрос.                       |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|отечественных прикладных |             |1.Пакет отечественных прикладных        |–«5»,                               |
|программ САПР            |             |программ САПР                           |На 4 вопроса – «4»,                 |
|З1- основные понятия     |             |2. T – FLEX - 2-х мерное проектирование |На 3 вопроса – «3»,                 |
|автоматизированной       |             |и черчение; - 3-х мерное моделирование. |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|передачи информации;     |             |3. КОМПАС-ГРАФИК - чертёжно -           |Оценка «5»: работа выполнена        |
|З2- общий состав и       |             |конструкторский редактором.             |полностью, правильно; сделаны верные|
|структуру персональных   |             |4. КОМПАС-3D - редактор трехмерных      |наблюдения и выводы;                |
|вычислительных машин и   |             |твердотельных моделей.                  |Оценка «4»: работа выполнена        |
|систем;                  |             |Задания к СРС.                          |полностью, правильно, сделаны верные|
|З3- состав функции и     |             |1.Адресация сетевых пакетов в протоколах|наблюдения и выводы при этом        |
|возможности использования|             |TCP/IP.                                 |допущены несущественные ошибки в    |
|информационных и         |             |                                        |работе                              |
|телекоммуникационных     |             |                                        |Оценка «3»: работа выполнена        |
|технологий в             |             |                                        |правильно не менее чем на половину  |
|профессиональной         |             |                                        |или допущена существенная ошибка в  |
|деятельности;            |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|З4- методы и средства    |             |                                        |которая исправляется по требованию  |
|сбора, хранения и        |             |                                        |преподавателя                       |
|передачи информации;     |             |                                        |Оценка «2»: допущены две и более    |
|З5- базовые системные и  |             |                                        |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|программные продукты и   |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|пакеты прикладных        |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|программ в               |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|профессиональной         |             |                                        |                                    |
|деятельности;            |             |                                        |                                    |
|Тема 3.1 Зарубежные      | П, СРС,     |Письменный опрос.                       |Правильные ответы: на 5 вопросов    |
|экспертные системы и     |ПЗ,ДЗ        |Зарубежные экспертные системы и системы |–«5»,                               |
|системы поддержки        |             |поддержки принятия решений (AN SYS,     |На 4 вопроса – «4»,                 |
|принятия решений (AN SYS,|             |Solid Works, COSMOS/ WORKS)             |На 3 вопроса – «3»,                 |
|Solid Works, COSMOS/     |             |Отечественная экспертная система и      |Менее чем на 3 вопроса – «2».       |
|WORKS) Отечественная     |             |системы поддержки принятия решений (APM |Оценка «5»: работа выполнена        |
|экспертная система и     |             |Win Machine)                            |полностью, правильно; сделаны верные|
|системы поддержки        |             |Задания к СРС.                          |наблюдения и выводы;                |
|принятия решений (APM Win|             |1. Назначение, классификация систем     |Оценка «4»: работа выполнена        |
|Machine)                 |             |автоматизированного проектирования и    |полностью, правильно, сделаны верные|
|У1- использовать         |             |расчёта AN SYS, Solid Works, COSMOS/    |наблюдения и выводы при этом        |
|технологии сбора,        |             |WORKS.                                  |допущены несущественные ошибки в    |
|размещения, хранения,    |             |2.   Общие сведения о САПР              |работе                              |
|накопления преобразования|             |CAD/CAM/CAE/PDM APM. Работа в прикладной|Оценка «3»: работа выполнена        |
|и передачи данных в      |             |программе AN SYS.                       |правильно не менее чем на половину  |
|профессионально          |             |Задания к ПЗ.                           |или допущена существенная ошибка в  |
|ориентированных          |             |В соответствии с методическими          |объяснении, в оформлении работы,    |
|информационных системах; |             |указаниями по проведению практических   |которая исправляется по требованию  |
|У2- использовать в       |             |занятии по предмету «ИНФОРМАЦИОННЫЕ     |преподавателя                       |
|профессиональной         |             |ТЕХНОЛОГИИ в ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ           |Оценка «2»: допущены две и более    |
|деятельности различные   |             |ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».                          |ошибки в ходе проведения работы, в  |
|виды программного        |             |                                        |объяснении, в оформлении работы,    |
|обеспечения, в том числе |             |                                        |которые студент не может исправить  |
|специального;            |             |                                        |даже с помощью преподавателя        |
|У3- применять            |             |                                        |                                    |
|компьютерные и           |             |                                        |                                    |
|телекоммуникационные     |             |                                        |                                    |
|средства;                |             |                                        |                                    |
|З1- основные понятия     |             |                                        |                                    |
|автоматизированной       |             |                                        |                                    |
|передачи информации;     |             |                                        |                                    |
|З2- общий состав и       |             |                                        |                                    |
|структуру персональных   |             |                                        |                                    |
|вычислительных машин и   |             |                                        |                                    |
|систем;                  |             |                                        |                                    |
|З3- состав функции и     |             |                                        |                                    |
|возможности использования|             |                                        |                                    |
|информационных и         |             |                                        |                                    |
|телекоммуникационных     |             |                                        |                                    |
|технологий в             |             |                                        |                                    |
|профессиональной         |             |                                        |                                    |
|деятельности;            |             |                                        |                                    |
|З5- базовые системные и  |             |                                        |                                    |
|программные продукты и   |             |                                        |                                    |
|пакеты прикладных        |             |                                        |                                    |
|программ в               |             |                                        |                                    |
|профессиональной         |             |                                        |                                    |
|деятельности;            |             |                                        |                                    |

3. Контрольно- оценочные средства для промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета.

Условия  проведения  дифференцированного   зачета.   Допускаются   студенты,
освоившие теоретические знания и выполнившие практические работы по  учебной
дисциплине. «ИНФОРМАЦИОННЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ  в  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

        Вопросы к экзамену по дисциплине «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в
                       ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».
Письменный опрос.

   1. Назначение ОС, их классификация по принципу действия.

   2. Особенности алгоритмов управления ресурсами.

   3. Поддержка многозадачности. Поддержка многопользовательского режима.

   4. Вытесняющая и не вытесняющая многозадачность.

   5. Поддержка многонитевости. Многопроцессорная обработка.

   6. Особенности аппаратных платформ, областей использования, методов
      построения.

   7. Структура сетевой операционной системы.

   8. Сетевая топология. Одноранговые сетевые ОС, и ОС с выделенными
      серверами.

   9.  ОС для рабочих групп и ОС для сетей масштаба предприятия.

  10. Адресация сетевых пакетов в протоколах TCP/IP.

  11. Проектирование компьютерных сетейОС для рабочих групп и ОС для сетей
      масштаба предприятия.

  12. Пакет отечественных прикладных программ САПР

  13.  T – FLEX - 2-х мерное проектирование и черчение 3-х мерное
      моделирование.

  14. КОМПАС-ГРАФИК - чертёжно - конструкторский редактором.

  15. КОМПАС-3D - редактор трехмерных твердотельных моделей.

  16.  Зарубежные экспертные системы и системы поддержки принятия решений
      (AN SYS, Solid Works, COSMOS/ WORKS)

  17. Отечественная экспертная система и системы поддержки принятия решений
      (APM Win Machine

  18. Назначение, классификация систем автоматизированного проектирования и
      расчёта AN SYS, Solid Works, COSMOS/ WORKS.

  19. Общие сведения о САПР CAD/CAM/CAE/PDM APM.













ПРИЛОЖЕНИЕ
ФОС позволяет оценить уровень знаний и умений для реализации ОК и ПК
Распределение  реализуемых  компетенций  по   разделам  и  темам   изучаемой
дисциплины
|Содержание учебного |Тип контрольного задания                                  |
|материала по        |                                                          |
|программе учебной   |                                                          |
|дисциплины.         |                                                          |
|        |ПК1                                                                 |
|ПК 1.1  |Руководить  работами,  связанными  с применением грузоподъёмных     |
|        |механизмов, при  монтаже  и  ремонте  промышленного оборудования    |
|ПК 1.2  |Проводить  контроль  работ  по монтажу  и  ремонту промышленного    |
|        |оборудования  с   использованием  контрольно-измерительных приборов |
|ПК 1.3  |Участвовать  в пусконаладочных  работах  и  испытаниях промышленного|
|        |оборудования после ремонта и монтажа                                |
|ПК 1.4  |Выбирать  методы  восстановления  деталей  и  участвовать в процессе|
|        |их изготовления                                                     |
|ПК 1.5  |Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту   |
|        |промышленного оборудования                                          |
|ОК 1    |Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,  |
|        |проявлять к ней устойчивый интерес                                  |
|ОК 2    |Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы  и |
|        |способы  выполнения  профессиональных  задач,  оценивать  их        |
|        |эффективность и качество                                            |
|ОК 3    |Принимать  решения  в  стандартных  и  нестандартных ситуациях и    |
|        |нести за них ответственность                                        |
|ОК 4    |Осуществлять  поиск  и  использование  информации, необходимой  для |
|        |эффективного  выполнения  профессиональных  задач, профессионального|
|        |и личностного развития                                              |
|ОК 5    |Использовать информационно-коммуникационные технологии в            |
|        |профессиональной деятельности                                       |
|ОК 6    |Работать  в  коллективе  и  команде,  эффективно  общаться  с       |
|        |коллегами, руководством, потребителями                              |
|ОК 7    |Брать  на  себя  ответственность  за  работу  членов  команды       |
|        |(подчиненных), результат выполнения заданий                         |
|ОК 8    |Самостоятельно  определять  задачи  профессионального  и личностного|
|        |развития,  заниматься  самообразованием,  осознанно планировать     |
|        |повышение квалификации                                              |
|ОК 9    |Ориентироваться  в  условиях  частой  смены  технологий  в          |
|        |профессиональной деятельности                                       |