Мастер-класс "Новогодний подарок"
Автор: Креслина Оксана Валентиновна (педагог дополнительного образования, МОУ ДЮЦ Тракторозаводского района Волгограда)
Тип документа: Конспект. Аудитория: Педагоги дополнительного образования, учителя начальных классов. Дата публикации: 08.09.2018
Описание: Данный мастер-класс рассчитан на совместную деятельность детей и родителей. Знакомство с навыками работы с бисером. Изготовление браслета.

Креслина Оксана Валентиновна
МОУ ДЮЦ Тракторозаводского района г.Волгограда
Педагог дополнительного образования
Мастер – класс «Новогодний подарок»
Детское творческое объединение «Бисероплетение»
План занятия
Конспект занятия: «Новогодний подарок».
Программа дополнительного образования: «бисероплетение».
Предмет: декоративно-прикладное творчество.
Педагог дополнительного образования: Креслина Оксана Валентиновна.
Место проведения: МОУ Детско-юношеский центр Тракторозаводского района Волгограда, кабинет № 17.
Дата: 16.12.2017г.
Продолжительность занятия: 45 минут.
Тип занятия: комбинированный.
Виды деятельности: учебно-познавательная, практическая.
Направленность: художественно-эстетическая.
Форма организации: групповая.
Методы обучения: словесные – беседа в форме диалога, наглядные, практические, игровые.
Цель занятия: знакомство с навыками работы с бисером ; изготовление браслета.
Задачи: 
обучающая – обучить технике изготовления браслета из бисера;
развивающая – развить воображение, художественный вкус и фантазию;
воспитывающая – воспитать  аккуратность и бережное отношение к материалам; вызвать интерес и желание заниматься рукоделием.
Оборудование:
Демонстрационный материал:
- образцы бижутерии из бисера;
Раздаточный материал:
-бисер (смесь), бусины (смесь);
- иглы для бисероплетения:
- заготовки из проволоки (диаметр 0, 2) ;
- леска (диаметр 0, 2);
- тарелка для бисера,
- застежки для браслета.
Структура занятия
1.Организационный момент – 5 мин.
2.Основной этап: 1) теоретическая часть – 5 мин.
                             2) практическая часть – 30 мин. 
3.Итоговый этап: - 5 мин.
Приложения:
1. конспект занятия.
Приложение1
Конспект занятия

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые.   Меня зовут Оксана Валентиновна. Я руководитель творческого объединения, которое называется «Бисероплетение». Наш мастер-класс будет посвящен Новому году. Новый год это не только самый любимый и ожидаемый праздник, но и самый древний. Традиция встречи Нового года возникла еще в первобытных обществах. Древние люди, наблюдая за ритмами природы, видели, что все вокруг имеет свое начало и свой конец: природа умирает зимой и снова оживает весной. Природа, как и сам человек, нуждается в обновлении. Ритуалы, связанные с Новым годом как раз и символизируют это обновление: в Новый год гибнет старый мир, со всем, что плохого и рождается новый.  Новогодняя елка – обязательный атрибут новогоднего праздника. Как правило, в роли праздничного дерева выступает сосна или ель, украшенная гирляндами, игрушками, свечами. Устанавливается на время проведения праздника в домах или на улице. История украшения деревьев к празднику очень древняя. Во времена фараонов, в Древнем Египте украшали пальмы. Уже в нашу эру в Европе стали украшать ель: яблоками, мандаринами, печеньем, орехами, яйцами, зажженными свечами. Яблоко было символом плодородия, яйцо – благополучие и гармоничность во всей жизни. Люди верили, что ветки наряженной  ели, могли отвести злой дух и принесут хорошее, богатое лето. Их вешали чаще на окнах, дверях, чтобы загородить злой дух. Сегодня мы изготовим браслет на леске с ёлочкой для  бисера. В конце занятия оформим выставку ваших творческих работ. 
Техника безопасности:
- во время работы необходимо сидеть прямо, расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 35- ;
- при работе с проволокой  следить за тем, чтобы не поранить  глаза и кожу пальцев;
Приступаем к работе. 
Задание для мам: наберите на леску 5 бисеринок, пронумеруйте их в порядке нанизывания от 1 до 5. Проденьте иглу в 1 бисеринку в направлении справа на лево. Подтяните леску. У вас получилось начало браслета. Наберите еще 2 бисеринки 6 и 7, проденьте иглу в бисеринку 4. Подтяните леску. Первый фрагмент готов. Наберите 3 бисеринки 8 – 10 для половинки второго фрагмента, проденьте иглу в бисеринку 7. Подтяните леску. Наберите 2 бисеринки, проденьте иглу в бисеринку 9. После подтягивания лески у вас получился 2 фрагмент (обратите внимание, что бисеринки 4 и 7 общие для обоих фрагментов). Затем к готовой цепочке прикрепляем застежки. И также иглой с леской приплетаем  бусинки в хаотичном порядке.
Задание для детей: 
Возьмите кусок тонкой медной проволоки длинной . Наденьте на проволоку большую красную бусину. Сдвиньте ее на середину проволоки. Нанижите на один конец 3 бисеринки не сдвигая их к середине, пройдите через отверстия обеих бисеринок концом проволоки в обратном направлении. Подтяните за оба конца проволоки, сдвигая бусинки к первой.  Стяните с одинаковой силой за оба конца, чтобы бисеринки разместились точно посередине проволоки. Нанижите проволоки на один конец проволоки 5 бисеринок и пройдите вторым концом через отверстия всех 5 бисеринок в обратном направлении. Затяните проволоку. Дальше мы продолжаем набирать бисеринки по такой же схеме, прибавляя в каждом ряду по 2 бисеринки до 9 бисеринок в ряду. Затем надеваем на каждый конец проволоки по 2 бисеринки. Нанижите на конец проволоки 5 бисеринок и пройдите вторым концом через отверстия в обратном направлении, затяните проволоку. Следующие ряды плетем так же как предыдущие прибавляя к каждом ряду по 2 бисеринки. Самый широкий нижний ряд состоит из 15 бисеринок. Концы проволоки аккуратно закрепляем и отрезаем лишнее. Пришиваем фигурку Ёлочки на браслет.
Браслет готов!
Работа выполнена.
Приглашаю детей представить свои браслеты.
Наш мастер-класс подошёл к концу. Желаю всем творческих успехов! Спасибо за внимание!
Литература
1. Литвинец Э.Н. «Низание бисером ». Москва АСТ , 2001
2. Лукашова И.А «Уроки мастерства бисероплетения» - Проммастер, 2008
3.Лындина Ю. «Фигурки из бисера»- М. «Культура и традиции» 2001 
4. Ляукина М. «Бисер. Сувениры.»- М.  «АСТ- ПРЕСС» 1999