nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Əməliyyat gücləndiricilərinin tezlik xüsusiyyətləri

Əməliyyat gücləndiricilərinin tezlik xüsusiyyətləri
Əməliyyat gücləndiricilərinin tezlik xüsusiyyətləri onun tətbiqi şəraitin- dən asılı olaraq iki qrup parametrlərlə xarakterizə olunur. Birinci qrupa analoq sxemlərin qurulmasında istifadə olunan parametrlər aiddirlər. Bunlara birinci növbədə gücləndiricinin ötürmə funksiyası və ona uyğun loqarifmik ATX və FTX aiddir.
İkinci qrupa, ƏG-nin impuls sxemlərində işini xarakterizə etmək üçün istifadə edilən parametrlərə çıxış gərginliyinin qərarlaşma müddətini xarakterizə edən çıxış siqnalının dəyişməsinin maksimum sürəti və yüklənmədən sonrakı bərpa müddəti kimi parametrlər aid edilir.
sabitidir.
Ti kəmiyyəti cihazların müxtəlif xüsusiyyətlərə malik olması və mənfi
əks rabitənin dərinliyinin müxtəlif olması üzündən müxtəlif kaskadlar üçün müxtəlif olacaqdır. Onların uyğun kəsmə tezlikləri də müxtəlifdir. Odur ki, yekun loqarifmik ATX və FTX ayrı-ayrı kaskadların uyğun xarakteristikalarının cəmi kimi qurula bilər. Şəkil 3.5-də üçkaskadı ƏG üçün bu qayda ilə qurulmuş loqarifmik ATX göstərilmişdir.
Şəkil 3.5. Üçkaskadlı ƏG üçün loqarifmik ATX
Qeyd etmək lazımdır ki, kaskadların zaman sabitləri T
i yaxındırlarsa, loqarifmik ATX-nın cəm meylliyi -20 dB/dek – dən az olacaqdır.
Bu onunla izah olunur ki, ƏG adətən, mənfi əks rabitə dövrəsi ilə əhatə olunur. Loqarifmik ATX-nın meylliyi -20dB/dek qiymətindən az olduqda dayanıqlıq itir. Bu halda ƏG bütün tezlik diapazonunda loqarifmik ATX-nın meylliyini -20dB/dek
İnversləyici gücləndirici

İnversləyici gücləndirici. Xətti sxemlərdə ƏG əks rabitə dövrəsi ilə əhatə olunur. Əks rabitə dövrəsinin rezistoru Rə.r. gücləndiricinin çıxışı ilə invers girişi arasına qoşulur (şəkil 3.7). İnvers girişdə R1 rezistoru olan halda çıxış gərginliyinin bir hissəsi invers girişə verilir. Girişdə Ugir siqnalı olduqda gərginliyə görə güclənmənin effektiv qiyməti
Kə.r. = Uçıx / Ugir
kimi təyin edilir. Güclənmə əmsalının konkret qiyməti, əsasən R1 və Rə.r. müqavimətlərinin qiymətləri ilə təyin edilir. Əks rabitə olmayan ƏG üçün
Ugir.d. = Uçıx / K
olur.
Buradan görünür ki, K>0 qiymətlərində “1” və “2” girişlərindəki Ugir.d. gərginliyi Uçıx gərginliyinə nəzərən kiçik olur və K artdıqca bu gərginlik azalaraq sıfıra yaxınlaşır. Odur ki, qeyri-invers giriş torpaqlandığı halda invers giriş də torpaqlanmış kimi olur. Bu halda
Uçıx = İ Rə.r.; Ugir = R1 İ
olur və buradan
Kə.r. = Uçıx / Ugir = -(İRə.r.) / (İ R1) = -Rə.r. / R1
yazmaq olar. Sonuncu ifadə göstərir ki, Rə.r. və R1 müqavimətlərinin qiymətlərini seçməklə Kə.r. kəmiyyətini seçmək olar. Lakin R1 və Rə.r. müqavimətlərinin sərhəd qiymətləri məhdud olur. Adətən Rə.r. 1 MOm və ondan az, R1 isə 1 kOm-dan çox olur. R1 müqavimətinin 1 kOm-dan az qiymətlərində bu müqavimət siqnal mənbəyini yükləyir.
Şəkil 3.7. İnversləyici gücləndirici və onun ekvivalent sxemi
|
VT2 tranzistor emitter – baza kuchlanishi bilan boshqarilgani uchun uning xususiyatlari UB

|
VT2 tranzistor emitter – baza kuchlanishi bilan boshqarilgani uchun uning xususiyatlari UB
|
bet | 7/19 | Sana | 07.01.2024 | Hajmi | 223,53 Kb. | | #131742 |
Bog'liq 18-25VT2 tranzistor emitter – baza kuchlanishi bilan boshqarilgani uchun uning xususiyatlari UB sxemaning xususiyatlariga mos keladi. Ma’lumki, UB ulangan sxemada aktiv rejimda kollektor toki kollektordagi kuchlanishga deyarli bog‘liq bо‘lmaydi. Shuning uchun ixtiyoriy RYU dan о‘tayotgan tok I2 tayanch kuchlanish UEB2 bilan aniqlanadi. Amalda I2 = I1.
IE1 va IE2 toklar yuqori aniqlikda
(1)
ifoda bilan approksimatsiyalanadi, bu yerda I0 – teskari siljitilgan EО‘ning tо‘yinish toki.
Tranzistorlarning IE0 va φT parametrlari aynan bir xil bо‘lgani uchun UBE1= UBE2 shartdan
(2)
Sxemadan va kelib chiqadi.
(2)ni e’tiborga olgan holda (3) yozish mumkin.
Baza toki kollektor tokidan 50÷100 marta kichik bо‘ladi. Shuning uchun, hisoblashlarda I2 = I1 deb olish mumkin. Bundagi xatolik 1÷2% dan oshmaydi.
Demak, RYU yuklama zanjiridagi chiqish toki, zanjir qanday bо‘lishidan qat’iy nazar, kirish tokini ham qiymat, ham yо‘nalish bо‘yicha takrorlaydi. Kirish toki qiymatiga kelsak, u yetarli aniqlik bilan
(4) ga teng.
I1 tokning о‘zgarmasligi barqarorlashgan kuchlanish manbai YEM1 dan foydalanish hisobiga erishiladi. Natijada I2 tokning zanjir parametrlari YEM2 va RYU ga bog‘liqligi yо‘qotiladi.
Lekin bunday BTGda I2 tokning temperatura bо‘yicha barqarorligi ta’minlanmaydi, chunki baza toki IB2 temperatura о‘zgarishlariga juda bog‘liq.
|
| |
d) 
' 
e) - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

XV bob. LOYIHALASH (KONSTRUKSIYALASH)
ASOSLARI
Xalq xo ‘jaligining turli sohalarida yangi mashina va mexanizmlami
ixtiro qilish, amaldagilami takomillashtirish yoki qayta ishlab chiqarish
loyihalash deb ataladi. Loyihalashga doir ishlar har doim grafik tasvirlar,
y a’ni chizmalar, eskizlar, texnik rasmlar chizish bilan bog‘liq b o iad i. Shu
bois, ilmiy texnikaviy rivojlanish ko‘p jihatdan konstruktiv loyihalashga
asoslanadi.
Yangi buyumlar ixtiro qilinayotgan yoki amaldagisini takomillashtirish
jarayonida javob ikki va undan ortiq, ya’ni ko‘p bo‘lsa, masala ijobiy
hisoblanadi. Bunday vaziyatda konstruktor o ‘zining eng oliy darajasi -
ijodiy faoliyatini ishga solib, texnik, texnologik hamda iqtisodiy masalalar
shartlarini hisobga olgan holda eng optimal variantni tanlaydi. Shunda u
turli loyihaviy grafik tasvirlar chizish yordamida o ‘z maqsadiga erishishi
mumkin.
Lekin loyihalash asoslarini ongga fazoviy tasavvur qilish orqali
singdiriladi. Chunki fazoviy tasavvur qilish jarayonida inson ongida
shakllangan obrazni ko‘z oldiga keltirish orqali tahlil qilish yoki u bilan
muloqatda bo‘lish hamda loyihalash imkoniyatiga ega bo‘lishga olib
keladi. Insonda fazoviy tasavvur qilish fazilatlami ro‘yobga chiqarishda
ko ‘plab loyihalashga oid turli mashqlami bajarishga to ‘g ‘ri keladi.
Mashqlar uchun quyidagilar taklif etiladi.
tailored to individual interests

|
tailored to individual interestsBog'liq Speaking Part3 (2)tailored to individual interests.
High-level vocabulary with examples:
1)
Profound impact
(collocation) - A deep and far-reaching influence.
Example: "Effective advertising campaigns can have a profound impact on consumer
choices and brand loyalty."
2)
Tailored to individual interests
(collocation) - Customized to suit the preferences and
likes of each person.
Example: "Modern advertising strategies often involve tailoring ads to individual
interests, making them more appealing to potential customers."
Tourists
Question 1
: What do you think are the impacts of tourism in your country?
Answer
: Tourism has a
multifaceted impact
on my country. On the positive side, it
stimulates economic growth by creating jobs and generating revenue. It promotes
cultural
exchange
and helps preserve heritage sites. However, it also brings challenges like
overcrowding, environmental degradation, and cultural dilution. Striking a balance between
reaping the benefits and managing the drawbacks is crucial.
High-level vocabulary with examples:
1)
Multifaceted impact
(collocation) - Having various aspects and effects.
Example: "Tourism's multifaceted impact on our country encompasses economic,
social, and cultural dimensions."
2)
Cultural dilution
(collocation) - A process where a culture becomes less distinct due to
outside influences.
Example: "The influx of tourists can lead to cultural dilution if local traditions are
overshadowed."
Question 2
: Do you think there are also negative impacts of tourism?
Abror Rahmatullayev
Telegram: @MultiLevelRecord
@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
41
|
| |
High-level vocabulary with examples

High-level vocabulary with examples: 1)
Undeniably (adverb) - In a way that cannot be denied or disputed.
Example: "The popularity of shopping is undeniably evident in the numerous malls and stores in our cities." Question 2 : How have shopping habits changed over recent years? Answer : Over recent years, shopping habits have undergone a
notable transformation . The
advent of e-commerce and online shopping platforms has revolutionized the way people
shop. With the convenience of mobile apps and internet access, consumers can now browse,
compare prices, and make purchases from the comfort of their homes. This shift towards
online shopping has reshaped the
retail landscape and led to changes in consumer behavior.
High-level vocabulary with examples: 1)
Notable transformation (collocation) - A significant and noticeable change.
Example: "The introduction of online shopping platforms has brought about a notable transformation in how consumers make purchases." 2)
Retail landscape (collocation) - The overall structure and environment of the retail
industry.
Example: "The retail landscape has evolved, with a greater emphasis on e-commerce and digital storefronts." Question 3 : To what extent do you think advertising affects the way people shop? Answer : Advertising has a
profound impact on the way people shop. It not only informs
consumers about products and services but also shapes their preferences and influences their
Abror Rahmatullayev
Telegram: @MultiLevelRecord
@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
40
decision-making. Clever marketing campaigns can create desires and drive purchasing
behavior. Social media, in particular, has amplified the reach and influence of advertising,
with targeted ads
-shakl - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

1-1
14.23- shakl.
14.24-shaklda
binoning
arxitektura
yoki
konturli
qirqimi,
14.25-shaklda binoning konstruktiv qirqimi tasvirlangan.
Qurilish ishlarida binoning arxitektura yoki
konturli qirqimda baja-
rilgan chizmalaridan foydalanilmaydi. Chunki unday chizmalarda bino
ning konstruktiv elementlari ko ‘rsatilmaydi.
Binoning konstruktiv qirqimida barcha konstruktiv elementlari tas-
virlanganligi uchun unday chizmalardan qurilishlarda foydalaniladi.
Chunki, konstruktiv qirqimlar asosida ishchi chizmalar bajariladi. Ish-
chi chizmalarda qirqimlar uchun qarash yo‘nalishi, odatdagidek, plan
bo'yicha - pastdan yuqoriga va chapdan o ‘ngga qarab olinadi.
413
1- qavat plani
ф
ф
300
8S
l
/30 J S
—(•----+■
14.29-shakl.
Kesuvchi tekislikni, iloji boricha, binoning barcha elementlarini kesib
o ‘tadigan qilib olishga harakat qilinadi.
Binoning konstruktiv elementlarining holatini balandliklari bo'yicha
ularning balandlik belgilari yordamida aniqlanadi.
Binoning planini chizish. Binoning planini chizish uning bo‘luvchi
o ‘qlarini chizishdan boshlanadi (14.26-shakl). Bu yerda planga o ‘lcham-
lar qo‘yish uchun joylar yetarli b o‘lishi hisobga olinadi.
Binoning ko‘taruvchi devorlari chiziladi va o ‘lchamlari qo'yiladi
(14.27-shakl).
Binoning to ‘siq (parda) devorlari chizib chiqiladi va o ‘lchamlari
qo'yiladi (14.28-shakl).
Bino
xonalaridagi eshik, deraza, zinapoya,
sanitar-texnika jihozlari
to ‘liq chizib chiqiladi va o ‘lchamlari q o ‘yiladi (14.29-shakl).
416
14.30-shakl.
Shu tartibda, kerak bo ‘lsa, binoning ikkinchi qavat plani ham chizilishi
mumkin (14.30- shakl).
Binoning qirqimini chizish. Binoning qirqimini chizish bosqichlarda
ko‘rsatilgan (14.31-shakl,
a, b, d, e). Kerak bo'lgan
taqdirda, binoning
konstruktiv qirqimi 14.25-shakldagi kabi bajarilishi mumkin.
Sanitariya-texnika jihozlam i fasad va planda batafsilroq
qilib chizish
14.32-shaklda ko^rsatilgan.
14.33- shaklda qurilish chizmachiligidan bajariladigan grafik ishning
namunasi berilgan.
14.34-shaklda maktabning bosh plani ko‘rsatilgan.
417
Example: "The tourism industry is adapting to cater to eco-conscious tourists with

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
42
Question 1
: On what occasions do people usually need to wait?
Answer
: Waiting is a common part of daily life. People often find themselves waiting in
situations like standing in line at the grocery store, sitting in traffic during
rush hour
, or
anticipating public transportation. Additionally, waiting occurs in healthcare settings, such as
doctor's appointments or hospital visits, and at restaurants while awaiting meals. In various
forms, waiting is
intrinsic
to our routines.
High-level vocabulary with examples:
1)
Rush hour
(noun) - The busy times of day when there's heavy traffic.
Example: "Commuters experience significant delays during rush hour, especially in
metropolitan areas."
2)
Intrinsic
(adjective) - Belonging naturally or essential to something.
Example: "The concept of waiting is intrinsic to many aspects of modern life."
Question 2
: Who behaves better when waiting, children or adults?
Answer
: In general, adults tend to exhibit more patience when waiting compared to children.
Adults have developed
coping mechanisms
and self-regulation skills, which help them
manage their
impatience
better. Children, on the other hand, may struggle to stay patient due
to their limited attention spans and lower tolerance for waiting. However, this can vary
greatly among individuals, and some children can be remarkably patient, while certain adults
may find waiting challenging.
future of news consumption."

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
39
Example: "Fact-checking has become an essential practice to confirm the truthfulness
of news reports."
Shopping
Question 1
: Is shopping a popular activity in your country?
Answer
: Shopping is
undeniably
a popular and widespread activity in my country. It has
become a significant part of our culture, and people often engage in shopping for various
reasons, including acquiring necessities, following trends, and as a form of leisure.
High-level vocabulary with examples

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
43
information, people have become accustomed to
immediate gratification
. This can lead to a
reduced capacity for patience, as individuals are less inclined to wait for things. However, it's
important to note that patience levels vary among individuals, and some may still possess
high levels of patience.
High-level vocabulary with examples:
1)
Advent
(noun) - The arrival or coming into existence of something significant.
Example: "The advent of the internet has transformed how we access information."
2)
Immediate gratification
(collocation) - Seeking and obtaining rewards or results without
delay.
Example: "The rise of e-commerce has fueled the desire for immediate gratification in
online shopping."
Time
Question 1
: How do you organize your time?
Example: "Entertaining films offer viewers a form of escapism, allowing them to

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
48
Example: "The advertising campaign for documentaries is often less extensive
compared to commercial films."
Environmental problem
Question 1
: Tell me about some of the environmental problems that are affecting
countries these days?
Answer
: There are several pressing environmental issues affecting countries today. One of
the most critical is climate change, driven by the increase in greenhouse gas emissions,
leading to rising temperatures, extreme weather events, and sea-level rise. Deforestation
poses a significant threat to
biodiversity
and contributes to global warming. Pollution from
industrial and agricultural activities is deteriorating air and water quality, impacting human
health and
ecosystems
. Additionally, the loss of natural habitats and species extinction are
alarming concerns, disrupting ecological balances and threatening future generations.
real-time updates - Speaking Part3

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
38
Example: "Social media has gained prominence as a source of news due to its
widespread use."
Question 2
: How do you think people will get their news in the future?
Answer
: The future of news consumption is likely to be heavily influenced by advancing
technology. With the increasing use of smartphones, mobile news applications and social
media will continue to play
pivotal roles.
Emerging technologies such as augmented reality
and virtual reality may provide immersive news experiences, allowing people to feel more
connected to events. However, the challenge will be to
maintain the credibility
and
accuracy of news sources in a rapidly changing and interconnected world.
High-level vocabulary with examples:
1)
Pivotal roles
(collocation) - Essential or crucial functions.
Example: "Mobile news apps and social media are likely to play pivotal roles in the
- m isol.
B erilg an 
AB - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

|
‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi Pdf ko'rish
|
bet | 44/237 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 13,35 Mb. | | #116299 |
Bog'liq Chizmachilik.I.Raxmonov. 20163 - m isol.
B erilg an
AB
tom o ni b o ‘y ich a m u n tazam b esh b u rch ak
ABC D E
yasalsin (3 .1 7 -shakl, a).
Yechish. AB
to ‘g ‘ri chiziqni ikki tom onlam a davom ettiram iz va
AB
ning
A va В
uchidan
AB
kesm aga teng radius bilan yoy chizam iz va
A
nuqtadan yoy bilan
F
nuqtada uchrashgunga qadar
A F
perpendikular
chiqaram iz.
AB
to ‘g ‘ri chiziqning o ‘rtasi
О
dan
OF
ga teng radius bilan
yarim aylana chizam iz, u
AB
to ‘g ‘ri chiziq bilan
К
va
L
nuqtalarda uchra-
shadi. Endi
A
va
В
nuqtalardan
AL
radius bilan o ‘zaro
D
nuqtada kesi-
shuvchi yoylam i chizam iz. B u yoylar yana
AB
ga teng radius bilan chi
zilgan birinchi aylana yoyi bilan £ va С nuqtalarda kesishadi. Topilgan
A, E, D, С
va
В
nuqtalam i to ‘g ‘ri chiziqlar orqali tutashtirib, m untazam
beshburchakka ega b o ia m iz .
4 - misol.
B erilgan aylana ichiga m untazam beshburchak yasalsin
(3 .17 -shakl,
b).
Yechish.
Aylananing o ‘zaro perpendikular b o ig a n
M N
va
D l'
diam etr-
larining yarm i, m asalan,
ON (R)
radius teng ikkiga b o iin a d i va uning
80
а)
3.17-shakl.
b)
3.18-shakI.
Beshburchakning berilgan doimiy diagonaliga teng bo 'Igan
sirkul oralig ‘i bilan beshburchak yasash.
81
|
| |
High-level vocabulary with examples

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
78
Answer
: Shopping centers offer several advantages to shoppers. Firstly, they provide a
climate-controlled
environment, which is especially important in extreme weather
conditions. Secondly, they offer a wide selection of products, allowing customers to compare
brands and prices easily. Moreover, shopping centers often incorporate recreational facilities
like cinemas, food courts, and entertainment, making it a convenient
one-stop destination
for leisure and shopping. Lastly, they frequently host special events and sales, creating an
engaging and dynamic shopping experience.
High-level vocabulary with examples:
1)
Climate-controlled
(adjective) - Maintaining a consistent indoor temperature, irrespective
of external weather conditions.
Example: "Shopping centers with climate-controlled environments provide a
comfortable shopping experience year-round."
2)
One-stop destination
(collocation) - A place where a variety of needs or services can be
met in a single visit.
Example: "The mall acts as a one-stop destination, offering shopping, dining, and
entertainment all under one roof."
Question 3
: Do you prefer shopping in a street market or in a mall, and why?
Answer
: I appreciate both street markets and malls, but my preference often depends on the
circumstances. Street markets have a unique charm, offering a more
authentic
and cultural
shopping experience. They are great for discovering local products, handmade crafts, and
street food. On the other hand, malls are my choice for a more comprehensive and convenient
shopping trip. They provide a controlled environment, a broad selection of brands, and
various entertainment options, which makes them ideal for a comfortable and
Answer
: I
meticulously

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
44
Question 2
: Do you think young people organize their time in the same way?
Answer
: Not necessarily. The way people, especially young individuals, organize their time
can vary significantly. Many young people have adopted digital tools and apps to manage
their schedules, but others may rely on more traditional methods. The digital age has
introduced new distractions and opportunities for
multitasking
, influencing how some young
people allocate their time. Overall, while some principles of time management remain
consistent, the specific methods can differ based on individual
- misol - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

o ‘qi o ‘tkazilgan b o 'lad i. K vadrat yasash uchun
В
nuqtadan
AB
ga per
pendikular chizib, uning yoy bilan kesishgan С nuqtasi aniqlanadi.
AC
diagonal sim m etriya o 'q i bilan kesishib, kvadrat aylanasining m arkazi
0 4
ni hosil qiladi.
0 40 6
kesm a teng ikkiga b o 'lin sa, m untazam beshbur
chak aylanasining m arkazi 0 5topiladi. <9sdan
A
nuqta orqali o 'tu v ch i ay
lana chizilsa,
AB
radiusli yoy bilan kesishadi. Shu tartibda O^dan oltibur-
chak yasaladigan aylana chiziladi va hokazo. Q olgan aylanalam ing
m arkazlarini aniqlash uchun
0 6
dan
( ) /J 6
m asofa o 'lch a b qo'yiladi.
Shunda
0 7, Og,
... m arkazlar belgilanadi.
9sdan>
- misol - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

o ‘tkaziladi. D iam etrlam ing uchlari ketm a-ket tutashtirilsa, kvadrat
ABCD
hosil b o ‘ladi. A garda ichki chizilgan kvadratning tom onlari gorizontal va
vertikal holatda b o ‘lishi talab qilinsa, u holda kvadratni yasash quyidagi
cha b o ia d i (3 .1 6 -shakl).
Avvalo, aylanani teng to ‘rt b o ia k k a b o iu v c h i
AB
va
CD
diam etrlari
o ‘tkaziladi, keyin ulam ing uchidan, y a ’ni
В, С v a D
nuqtalardan shu ay
lana radiusi bilan yoylar chiziladi, bu yoylar m os holda kesishib, 7 va 2
nuqtalam i beradi. B u nuqtalar aylana m arkazi
О
bilan birlashtiriladi. H o
sil b o ig a n
0 1
va
0 2
to ‘g ‘ri chiziqlar aylana bilan kesishib,
M
va
К
nuqtani beradi. S o‘ngra
M
va
К
nuqtalardan
AB
v a diam etrga parallel
qilib
M N
va
LK
to ‘g ‘ri chiziqlar o ik a z ila d i. Bu to ‘g ‘ri chiziqlar aylana
bilan kesishib, k o ‘pburchakning
N
va
L
nuqtalarini beradi. K eyin topil-
gan
M NLK
to ‘rtburchak izlanayotgan kvadratni ifoda qiladi.
Aylanani teng beshga va boshqa qism larga b o iis h m asalasi bilan
olim lar ju d a qadim dan sh u g ‘ullanib kelishgan. V itruviyning «A rxitek-
turadan o ‘n kitob» asarida, A l-K oshiyning «H isob kaliti» asarida m asala-
ning shartiga binoan, m untazam beshburchak yasashning bir necha usuli
m avjud b o ii b (3.18, 3.19, 3.20, 3.21 va boshqa shakllar), u lam i yasash
usuli chizm ada aks ettirilgan. Biz shulardan ayrim larini yasab k o ‘ramiz.
Q olganlarini talabalam ing m ustaqil bajarishlari uchun havola qilam iz.
Example: "Punctuality is a crucial attribute in many professional environments

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
77
Answer: Punctuality or lateness isn't limited to specific personality types or groups of people.
It can vary from one individual to another and depend on their personal habits, lifestyle, and
time management
skills. Factors such as being overly busy, disorganized, or simply having a
more
relaxed approach to time
can contribute to some people being late more often than
others.
High-level vocabulary with examples:
1)
Time management
(collocation) - The process of organizing and planning how to divide
your time among specific activities.
Example: "Effective time management skills can help individuals avoid being
frequently late for appointments."
2)
Relaxed approach to time
(collocation) - Having a laid-back attitude toward punctuality
and schedules.
Example: "Some people adopt a relaxed approach to time and may not prioritize
punctuality as others do."
Shopping centre
Question 1:
How do you describe a shopping Centre?
Answer
: A shopping center, often known as a mall or a
retail complex
, is a large, indoor or
outdoor facility housing a variety of stores and shops. It serves as a one-stop destination for
shopping, offering a wide range of products and services, from clothing and electronics to
restaurants and entertainment. Shopping centers are designed to provide convenience and
variety, making it easier for customers to find everything they need in one place. They
typically feature a combination of well-known retail chains and smaller businesses, creating a
diverse shopping experience.
Example: "Stable jobs with good companies often come with job security, which is

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
76
Example: "Traditional jobs can provide a better work-life balance, allowing
individuals to maintain a healthy personal life alongside their career."
Being late
Question 1
:
Have you ever been late for an appointment?
Answer
: Yes, there have been occasions when I've been late for appointments. Despite my
efforts to manage time efficiently,
unforeseen circumstances
like traffic or unexpected
delays can occasionally lead to lateness. It's always frustrating to be late, but it's a part of life
that everyone experiences from time to time.
High-level vocabulary with examples:
1)
Unforeseen circumstances
(collocation) - Events or situations that are not anticipated or
expected.
Example: "Unforeseen circumstances, such as a sudden downpour, can disrupt even
the best-planned schedules."
Question 2
: Is it common in your country to be late?
Answer
:
Punctuality
standards can vary in my country. In some regions or for specific
events, being slightly late might be more acceptable. However, in professional settings and
for important appointments, punctuality is highly valued. It's considered a sign of respect and
responsibility, so people strive to be on time for such occasions.
High-level vocabulary with examples:
1)
Punctuality
(noun) - The quality of being on time and completing tasks as scheduled.
-§. Egri chiziqlar va ularni yasash

7-§. Egri chiziqlar va ularni yasash
Egri chiziqqa geom etriyada bir param etrli nuqtalar to 'p lam i sifatida
qaraladi. Bu to'plam ni soddlashtirib, egri chiziqni uzluksiz harakatlan-
tiruvchi nuqtaning traektoriyasi yoki ikki sirtlar o 'z a ro kesishuvi natijasi
sifatida qarash m um kin.
Egri chiziqlam ing ajobiy xususiyatlaridan turli m e’m orchilikda, op-
tikada, kem asozlik, avtom obilsozlik, aviasozlik, tele- va radioelektronika
va boshqa sohalarda foydalaniladi.
3.26-shakl.
0
86
C hizm achilikda am aliy bajarilish xarakteriga qarab egri chiziqlar
sirkul va lekalo egri chiziqlarga ajratiladi.
Aylana yoylaridan tashkil topgan egri chiziqlar sirkul egri chiziqlari
deyiladi. Ularga aylana, tutashm alar, ovallar, o ‘ram alar va shularga
o ‘xshash chiziqlar kiradi. A gar egri chiziqni tashkil qiluvchi yoylam i
sirkulda chizishni iloji b o ‘lm asa, u vaqtda lekalolardan foydalaniladi va
unday chiziqlar lekalo egri chiziqlari deyiladi. B unday chiziqni yasash
uchun unga tegishli bir nechta (iloji boricha k o ‘p) nuqtalar topiladi va
ular q o ‘lda birlashtiriladi. S o 'n g ra lekalo yordam ida bostirib chiziladi.
8-§. Tutashmalar
K o'pincha, detallar v a boshqa buyum larda ulam i tashkil qiluvchi sirt
lar o ‘zaro silliq, ravon tutashgan boMadi. Lekin detal va buyum larning
chizm alarini bajarganda ulam ing konturlari chiziladi. Shu sababdan sirt
lar orasidagi birlashm alam i chiziqlar orasidagi tutashm alar sifatida
k o ‘ram iz (3 .2 7 -shakl). Tutashm aning uchta elem enti m avjud: tutashm a
radiusi (/?), tutashm a m arkazi (
О),
tutashish (yoki o ‘tish) nuqtalari (/).
Tutashma deb bir chiziqning ikkinchi bir chiziqqa bevosita yoki ayla
na yoyi vositasida silliq, ravon о ‘tishiga aytiladi.
3.28-
shakl,
a
da o ‘zaro o ‘tkir burchak hosil qiluvchi
AB
va
BC
to ‘g ‘ri
chiziqlar berilgan. U lam ing berilgan
R
radiusda tutashtirilishi talab qilin
gan boTsin. B uning uchun
AB
va
BC
to ‘g ‘ri chiziqlarga ulardan
R
m aso-
fada parallel to ‘g ‘ri chiziqlar o ‘tkazam iz. U lam ing kesishuv nuqtasini
О
bilan belgilaym iz.
О
nuqta
AB
va
BC
to ‘g ‘ri chiziqlardan
R
m m m asofa-
da joylashgan nuqta b o ‘lib, u
tutashma markazi
deb ataladi.
О
nuqtadan
87
|
-shakl.
Berilgan balandligi bo yicha beshburchak yasash.
3.20-shakl

o ‘rta
L
nuqtasi
ikkinchi diam etm ing biror, hozirgi holda
D
uchi bilan bir-
lashtiriladi.
L
nuqtadan
R,=DL
radiusi bilan yoy chiziladi. Bu yoy
M N
diam etm i
К
nuqtada kesadi va
К
nuqta
bilan
D
nuqta birlashtiriladi, nati-
jada berilgan aylanani teng besh b o ‘lakka b o ‘luvchi
D K
kesm a (radius)
hosil boTadi. K eyin
D
nuqtadan
D K
radius
bilan yoy chiziladi, bu yoy
aylanani
E v a С
nuqtalarida kesadi.
Bu nuqtalardan
D K
radius bilan yana
yoylar chizib,
A
va
В
nuqtalar hosil qilinadi. S o ‘ngra topilgan
А, В, C, D
va
E
n u q ta la r o ‘zaro k etm a-k et b irla sh tirila d i, n atijad a ho sil b o 'lg a n
ABC D E
k o ‘pburchak izlanayotgan m untazam beshburchakni ifoda qila
di.
D K
m asofa m untazam beshburchakning bir tom oniga teng.
5 - misol.
B erilgan
AB
tom oni b o ‘yicha m untzam oltiburak
ABCDEF
yasalsin (3 .2 2 -shakl,
a).
Yechish.
Bu
m isolni yechish uchun
AB
kesm asini ikki tom onlam a
davom
ettiram iz va unga
AK= AB:
2 kesim ani o ‘lchab q o ‘yam iz.
К, A, В
va
L
nuqtalardan
AB
to ‘g ‘ri chiziqqa perpendikular chiziqlar chiqaram iz.
A
va
В
nuqtalardan
AB
radiusga teng radiusdagi yoylar orqali
К
va
L
nuqtalardan chizilgan
vertikal chiziqlarda
F
va С nuqtalam i belgilab,
yana
AB
radius bilan
A va В
nuqtalardan chizilgan perpendikular
chiziqlarda
E
va
D
nuqtalam i belgilaym iz.
Topilgan
A, F, E, D, С
va
В
nuqtalam i to ‘g ‘ri chiziq orqali birlashtirib,
izlangan m untazam oltibur-
chak
ABCDEF
ga ega boMamiz.
Tizimlarining - bet 48

|
TizimlariningBog'liq Kompyuter sistemalarınıń dástúriy támiyinleniwi Otepova Gulxatiysha Sarsenbay qizi
5 baha
Ótilgen tema boyınsha atqarǵan jumısınıń teoriyalıq hám
ámeliy áhmiyetin, maqseti hám wazıypasın hár
tárepleme túsingen bolsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen wazıypanı ǵárezsiz
ózbetinshe jandasıp atqarǵan bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıqsa, bántlerin belgilengen tártipte ańlatsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı
belgilengen múddette hám puqta tayarlap tapsırsa.
4 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypasın túsingen bolsa;
Ótilgen temanıń wazıypasın ózbetinshe atqara alsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıǵıw hám
bántlerin belgilengen rejimin ańlatıwda ayırım
kemshiliklerge jol qoysa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette tapsırsa.
3 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy
áhmiyetin, maqseti hám wazıypası haqqında ulıwma
túsinikke iye bolsa;
Ótilgen temanı ózbetinshe atqara almay,
ayırım járdemlerge mútáj bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı atqarǵan biraq túsintirip jetkeriwde
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
ayırım kemshilikler bolsa hám belgilengen múddette
tapsırılmasa.
2 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypası haqqında ulıwma túsinikke iye bolmasa;
Ótilgen temanı járdem berilse de ózbetinshe orınlay
almasa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı, aytıwda
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
kemshilikler
bolsa
hám
belgilengen
múddette
tapsırılmasa.
|
| |
- 
qosımsha - Tizimlarining

3-
qosımsha
Taza temanı bekkemlew
«Bilemen. Biliwdi qáleymen. Bilip aldım» texnologiyasınan paydalanıp
tómendegi keste toltırıladı.
B/BQ/BA – texnologiyası
№
Tema boyınsha
sorawlar
Bilemen
Biliwdi qáleymen
Bilip
aldım
1
2
3
4
5
1.
2.
3.
4-
qosımsha
Ekspert toparlarıniń` jumis nátıyjelerın bahalaw miyzanları.
Miyzanlar
Maks
Topar iskerlıǵı nátıyjelerıniń
sı
Maǵlıwmattiń toil`qlıǵi
1,0
Maǵlıwmattiń aniq,
sızilmalı de usınis etilgeni
0,5
Toparqatnasıwshılarıniń
aktivlıǵı irıw, sorawlarberıw,
juwaplarberıw)
0,5
Ballardiń maksımal kólemi
2
1,5-2,0 ball – “úlǵılı”,
1,0-1,4 ball “jaqsı”,
0,5-0,9 ball-“qaniqarlı”,
0-0,4 ball-“qaniqarsız”.
5-
qosımsha
ZXU texnikasın qollap islew qaǵıydaları.
1.
Tekstti insert usılında paydalanip oqiń.
2.
Alınǵan maǵlıwmatlardıindividual rawishte dizimlestirıń-tekste islengen
belǵıler tıykarında tablıcaǵa jaylastirıń.
bbx tablıcası (Bilemen, bilıwdıqáleymen, bilıp aldim.)
№ Tema sorawi
Bilemen
bilıwdıqáleymen
bilıp aldim
1
2
3
4
5
1
2
3
6-
qosımsha
Bahalaw
kriteriyaları
Orınlanatuǵın wazıypa
|
Question 2
: Do you think you have to be a risk-taker to be successful in business?

|
Question 2
: Do you think you have to be a risk-taker to be successful in business?Bog'liq Speaking Part3 (2)Question 2
: Do you think you have to be a risk-taker to be successful in business?
Answer
: Yes, a certain degree of
risk-taking
is often necessary for success in business.
Starting and running a business involves uncertainty, and entrepreneurs must be willing to
take calculated risks to achieve their goals.
Risk management
, however, is key. Successful
business owners assess risks, plan strategically, and make informed decisions to minimize
negative outcomes.
High-level vocabulary with examples:
1)
Risk-taking
(noun) - The act of engaging in activities or ventures that involve uncertainty
or potential loss.
Example: "In business, some level of risk-taking is essential for innovation and
growth."
2)
Risk management
(noun) - The process of identifying, assessing, and mitigating risks in a
systematic manner.
Example: "Effective risk management is crucial for ensuring that business risks are
controlled and minimized."
Question 3
: Why do you think some people prefer to get a monthly salary and have a
stable job rather than start a business?
Answer
: Some individuals favor stable jobs with monthly salaries for several reasons.
Job
security
is paramount for them, as it provides a predictable income and various benefits like
health care and retirement plans. Many people prefer the stability and
work-life balance
that
traditional jobs offer, as they can focus on their personal lives without the pressures and
uncertainties associated with running a business.
High-level vocabulary with examples:
1)
Job security
(collocation) - The assurance of continued employment without the fear of
job loss.
|
| |
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha
pikirler bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqla
wshı
bólim (10-
minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
2. Kelesi tapsırmaǵa wazıypa hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
- 
qosımsha - Tizimlarining

Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
6-qosımsha
Bahalaw
kriteriyaları
Orınlanatuǵın wazıypa
5 baha
Ótilgen tema boyınsha atqarǵan jumısınıń teoriyalıq hám
ámeliy áhmiyetin, maqseti hám wazıypasın hár
tárepleme túsingen bolsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen wazıypanı ǵárezsiz
ózbetinshe jandasıp atqarǵan bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıqsa, bántlerin belgilengen tártipte ańlatsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı
belgilengen múddette hám puqta tayarlap tapsırsa.
Tizimlarining - bet 44

4 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypasın túsingen bolsa;
Ótilgen temanıń wazıypasın ózbetinshe atqara alsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıǵıw hám
bántlerin belgilengen rejimin ańlatıwda ayırım
kemshiliklerge jol qoysa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette tapsırsa.
3 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy
áhmiyetin, maqseti hám wazıypası haqqında ulıwma
túsinikke iye bolsa;
Ótilgen temanı ózbetinshe atqara almay,
ayırım járdemlerge mútáj bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı atqarǵan biraq túsintirip jetkeriwde
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
ayırım kemshilikler bolsa hám belgilengen múddette
tapsırılmasa.
2 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypası haqqında ulıwma túsinikke iye bolmasa;
Ótilgen temanı járdem berilse de ózbetinshe orınlay
almasa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı, aytıwda
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
kemshilikler
bolsa
hám
belgilengen
múddette
tapsırılmasa.
7-qosımsha
9-Tema. Túrli taypa daǵı funktsiyalardan paydalanǵan halda ámeliy wazıypalardı
sheshiw
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
abaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Matematikalıq hám statistikalıq funktsiyalar
2.
Tekst funksiyaları
3.
Logikalıq funktsiyalar
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Túrli taypa daǵı funktsiyalardan paydalanǵan halda ámeliy
wazıypalardı sheshiw, qollanılıw orınları, sońǵı jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası
tuwrısındaǵı bilim hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Túrli taypadaǵı funktsiyalardan paydalanǵan halda
ámeliy wazıypalardı sheshiw boyinsha tiykarǵı
bilim- likpelerin iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1 Matematikaliq hám statistikaliq
funkciyalari boyınsha bilimlerdi
qáliplestiredi
2
Tekst funksiyaları
boyınsha tanıstıradı
3
Logikalıq funktsiyalardi
túsintiredi
4
Tekst funksiyaları
islewin túsintiredi
5
Logikalıq funktsiyalar
dúzilisin hám
wazıypasın jarıtıp beredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1.Matematikaliq hám statistikaliq funkciyalari
boyınsha túsinigin aytıp beredi
2.
Tekst funksiyaları
dúzilisin tártipli túrde
aytıp beredi
3.
Logikalıq funktsiyalardi
túsintirip, aytıp
beredi
4.
Tekst funksiyalar
dıń islewin aytıp beredi
5.Logikalıq funktsiyalar
dúzilisin hám wazıypasın
keńnen jarıtıp aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
B/BQ/BA metodı
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám quralları:
Tezlestirilgen sorawlar, soraw-juwap hám berilgen
tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
|
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqlaw
shı bólim
(10-minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
2. Kelesi tapsırmaǵa wazıypa hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
Tapsırmanı 
jazıp 
aladı

Usı metodika kerekli axborotlardı izlew, názeriy bilimlerdi hám bekkemlew
hám ulıwmalastırıw, jańa názeriy materiallardı túsinip alıwda qollanıw
múmkin.
Shárti: Topar 4-6 oqıwshıdan ibárat kishi toparlarǵa
bólinedi, toparlar anıq bir tema boyınsha maǵlıwmat jıynaw kerek boladı.
2-qosımsha
8-Tema: Standart funktsiyalardan paydalaniw
Reje:
1.Funksiya túsinigi, funksiya
sintaksisi
2.Funktsiya ustası. Ózgeshelik taypaları
3.Ápiwayı funktsiyalardan paydalanıw (SUM, AvERAGE, SCET, MIN, MAX)
4.Sánemenen islew funksiyaları
Funksiya (latınsha : functio — „orinlaw“, „amelge asırıw“) (filologiyada ) — arnawlı
bir til, til birligi, tilge tiyisli formanıń ol yamasa bul wazıypanı orınlaw qábileti; til
sistemasınıń barlıq ústinde onıń birlikleri ortasındaǵı baylanıslılıq yamasa munasábetler. Til
birligi funksiyasın belgilew onıń arnawlı bir til (til sisteması ) dagi rolin anıqlawdı názerde
tutadı, kommunikativ (waqıya haqqında xabar beriw) hám nominativ (bul waqıyanı ataw )
funksiyalar ajratılıwı múmkin. Hár bir til birligi málim maqset ushın xızmet etedi, yaǵnıy
muayayn funksiyanı (wazıypanı ) atqaradı, sol sebepli basqa til birliginen parq qiladi. Til
birlikleriniń kóplegen funksiyaları — uqsatıw, ajıratıw, parıqlaw funksiyaları ajratıladı ; áne
sol funksiyalarǵa muwapıq túrli til birlikleriniń ózleri de parıq etedi, ajratıladı.
Funksiyalar tekǵana til birliklerin, yaǵniy tildiń ózin sistema retinde xarakteristikalawda da
uyreniledi. Tildiń tiykarǵı funksiyaları : kommunikativ (mámile, baylanıs qılıw funksiyası ),
biliw, sáwlelendiriw, qáliplestiriw, baylanıs ornatıw, nominativ (barlıqtaǵı zat hám
hádiyselerdi ataw, ), ekspressiv (ańlatpa, bayan funksiyası ), apellyativ (shaqırıq, úndew,
shaqırıq funksiyası ) hám basqa Til funksiyaları qatarında onıń júzesiy funksiyaları —
fonologik, morfologiyalıq hám basqa funksiyaları da kórsetiledi.
Ashirova shaxnozaning - bet 6

|
Ashirova shaxnozaning
|
bet | 6/6 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 31,36 Kb. | | #124490 |
Bog'liq Kurs ishi mavzu Fizikani o’qitishda xorij tajribalardan foydala-fayllar.org
Xulosa
Ushbu kurs ishimda xulosa sifatida shuni aytishim mumkinki, ilm zlashtirishimiz, ilm ta jadallik bilan rivojlanayotgan davlatlar bilan tajriba almashish, ular bilan hamkorlik qilish maqsadga muvofiqdir. Barcha sohalarni rivojlantirish uchun xorijiy mamlakatlardan turli texnika buyumlarini katta mablaglar edik. Misol taqish 4 yil bozida bakalavr diplomini olishlari mumkin. 4-yil oqituvchilar oyligi albatda yuqoriligi sababliy raqobat kuchli dars jarayonida mang albatda shu mavzu boulot borganganimda ularning yutugylab barcha maktablarda dars berish va ozlariga yaqin boqituvchilar magister darajasida boqituvchilarning oyligi yuqoriligi sababliy raqobat bizga qaraganda ancha yuqori.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.M.D.JoFizika oT,TDP 2013
2.6-sinf fizika darsligi N.Sh.Turdiyev 2017Elektron taFizika o Toshkent - 2021
http://fayllar.org |
| |
Tapsırmanı 
jazıp 
aladı. 
 1-qosımsha

Klaster
Klaster (Klaster-qamtım, baylam )-informaciya kartasın dúziw jolı - barlıq
strukturanıń mánisin oraylastırıw hám anıqlaw ushın qandayda bir tiykarǵı
faktor átirapında ideyalardı jıynaw.
Bilimlerdi aktivlashtiriwdi tezlestiredi, pikirlew procesine tema boyınsha
jańa óz-ara baylanısıwlı ideyalardı erkin hám ashıq tartıwǵa járdem beredi.
Tizimlarining - bet 105

3 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy
áhmiyetin, maqseti hám wazıypası haqqında ulıwma
túsinikke iye bolsa;
Ótilgen temanı ózbetinshe atqara almay,
ayırım járdemlerge mútáj bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı atqarǵan biraq túsintirip jetkeriwde
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
ayırım kemshilikler bolsa hám belgilengen múddette
tapsırılmasa.
2 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypası haqqında ulıwma túsinikke iye bolmasa;
Ótilgen temanı járdem berilse de ózbetinshe orınlay
almasa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı, aytıwda
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
kemshilikler
bolsa
hám
belgilengen
múddette
tapsırılmasa.
7-qosımsha
1.1-qosımsha
22-Tema: Kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi programma
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi
programma
2. Maǵlıwmatlardı qorǵaw programmaları
3. Redaktorlawdan qorǵaw
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi programma,
qollanılıw orınları, sońǵı jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası tuwrısındaǵı bilim
hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Temanı ózlestiriw nátiyjesinde oqıwshıda
kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi programma
haqqinda tiykarǵı bilim, kónlikpelerin iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1. Kompyuter maǵlumatlarin
qorǵawshi programma boyınsha
bilimlerdi qáliplestiredi.
2. Maǵlıwmatlardı qorǵaw
programmaları boyınsha
tanıstıradı
3. Kompyuter maǵlumatlarin
qorǵawshi programma haqqinda
túsintiredi
4. Maǵlıwmatlardı qorǵaw
programmaları islewin
túsintiredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1. Kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi
programma boyınsha túsinigin aytıp beredi
2. Maǵlıwmatlardı qorǵaw programmaları
boyinsha tártipli túrde aytıp beredi
3. Kompyuter maǵlumatlarin qorǵawshi
programmanı túsintirip, aytıp beredi
4. Maǵlıwmatlardı qorǵaw programmaları islew
mexanizmin aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
Sindikat, klaster
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám
quralları:
Tezlestirilgen
sorawlar,
soraw-juwap
hám
berilgen tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
|
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha
pikirler bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqlaws
hı bólim
(10-minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
5. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
6. Kelesi shınıǵıwǵa tapsırma hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
- 
qosımsha - Tizimlarining

7-
qosımsha
Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
10-Tema: Diagrammalar menen islew
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Diagrammalardıń túrleri
2. Diagrammalardı qurıw, redaktorlaw
3. Diagrammalardı formatlaw
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Diagrammalar menen islew,
qollanılıw orınları, sońǵı
jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası tuwrısındaǵı bilim hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Diagrammalar menen islew tiykarǵı bilim
kónlikpelerin iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1 Diagrammalardıń túrleri boyınsha
bilimlerdi qáliplestiredi.
2 Diagrammalardı qurıw, redaktorlaw
boyınsha tanıstıradı
3 Diagrammalardı formatlaw
túsintiredi.
4 Diagrammalardıń túrleri islewin
túsintiredi
5 Diagrammalardıń túrleri dúzilisin
hám wazıypasın jarıtıp beredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1 Diagrammalardıń túrleri boyınsha túsinigin
aytıp beredi
2 Diagrammalardı qurıw, redaktorlaw dúzilisin
tártipli túrde aytıp beredi
3 Diagrammalardı formatlaw túsintirip, aytıp
beredi.
4 Diagrammalardıń túrleri islewin aytıp
beredi
5 Diagrammalardıń túrleri dúzilisin hám
wazıypasın jarıtıp aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
Taza temanı bekkemlew
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám quralları:
Tezlestirilgen sorawlar, soraw-juwap hám berilgen
tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
|
-qosımsha - Tizimlarining

4-qosımsha
5-qosımsha
Toparlarda islew qaǵıydaları:
Hár kim óz sherikleriniń sózlerin múlayımlıq penen tıńlawı kerek;
Hár
kim aktiv,
birgelikte islewi, berilgen tapsırmalarǵa
juwapkershilik qatnasta bolıwı kerek;
Hár kim járdemge mútáj bolǵanda járdem soraw kerek;
Hár kimnen járdem soralǵanda járdem beriliwi kerek.
Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
6-qosımsha
Bahalaw
kriteriyaları
Orınlanatuǵın wazıypa
5 baha
Ótilgen tema boyınsha atqarǵan jumısınıń teoriyalıq hám
ámeliy áhmiyetin, maqseti hám wazıypasın hár
tárepleme túsingen bolsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen wazıypanı ǵárezsiz
ózbetinshe jandasıp atqarǵan bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıqsa, bántlerin belgilengen tártipte ańlatsa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette hám puqta tayarlap tapsırsa.
4 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypasın túsingen bolsa;
Ótilgen temanıń wazıypasın ózbetinshe
atqara alsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıǵıw hám
bántlerin belgilengen rejimin ańlatıwda ayırım
kemshiliklerge jol qoysa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette tapsırsa.