nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
FSAning asosiy g'oyalari - 2-ma’ruza. Ishlab chiqarishning texnologik darajasini tadqiq va tahlil qilish

|
2-ma’ruza. Ishlab chiqarishning texnologik darajasini tadqiq va tahlil qilish
|
bet | 6/9 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 48,76 Kb. | | #136161 |
Bog'liq UZB MA\'RUZA 2 (2)FSAning asosiy g'oyalari:
• Iste'molchi bu kabi mahsulotga emas, balki uni ishlatishdan olinadigan foydalarga qiziqadi.
• Iste'molchi o'z xarajatlarini kamaytirishga intiladi.
• Iste'molchini qiziqtirgan funktsiyalarni har xil yo'llar bilan, shuning uchun har xil samaradorlik va xarajat bilan bajarish mumkin.
• Funksiyalarni amalga oshirishning mumkin bo'lgan alternativalari orasida sifat va narxning nisbati iste'molchi uchun maqbul bo'lgan variantlar mavjud.
Funktsiyaning narxiga quyidagilar ta'sir qiladi.
• harakat tamoyilini amalga oshirish qiymati: energiya xarajatlari, materiallarning mavjudligi va narxi, nojo'ya ta'sirlarning oqibatlari va boshqalar;
• strukturaviy xususiyatlar: qismlar shakllarining soddaligi (ishlab chiqarilishi), ularning nisbiy holati va miqdori (xilma-xilligi) va boshqalar;
• parametr ko'rsatkichlari: qismlarning material sarfi, ularning o'lchamlari va sirt sifati, ishlab chiqarish va yig'ish aniqligi va boshqalar.
FSA usuli quyidagi algoritmga muvofiq ishlaydi:
Mahsulot yoki xizmatni ishlab chiqarish uchun zarur bo'lgan funktsiyalar ketma-ketligi aniqlanadi.
Avvalo barcha mumkin bo'lgan funktsiyalar aniqlanadi. Ular ikki guruhga bo'linadi: mahsulot / xizmat qiymatiga ta'sir etadigan va ta'sir qilmaydiganlar. Bundan tashqari, ushbu bosqichda ketma-ketlik optimallashtiriladi: qiymatga ta'sir qilmaydigan qadamlar yo'q qilinadi yoki kamayadi va xarajatlar kamayadi.
1. Har bir funktsiya uchun umumiy yillik xarajatlar va ish vaqti soni aniqlanadi.
2. Har bir funktsiya uchun 2-banddan kelib chiqqan holda hisob-kitoblarga asoslanib, xarajatlar manbasining miqdoriy tavsifi (costdriver) aniqlanadi.
Masalan, agar to'g'ridan-to'g'ri va qo'shimcha xarajatlarni hisobga olgan holda matbuotni ishlatish uchun yillik xarajatlar yiliga 250 ming dollarga baholansa va shu vaqt ichida 25 ming buyumlar o'tadigan bo'lsa, unda xarajatlar manbasining taxminiy qiymati har bir mahsulot uchun 10 dollarni tashkil etadi.
|
| |
Nazorat savollari - 2-ma’ruza. Ishlab chiqarishning texnologik darajasini tadqiq va tahlil qilish

|
2-ma’ruza. Ishlab chiqarishning texnologik darajasini tadqiq va tahlil qilish
|
bet | 9/9 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 48,76 Kb. | | #136161 |
Bog'liq UZB MA\'RUZA 2 (2)Nazorat savollari.
Texnologiya tushunchasi iqtisodiy o’rganish obyekti sifatiga tushunchasi.
Texnologik rivojlanish darajasi va unga ta’sir etuvchi omillar.
Texnologiya rivojlanish alomatlari.
Ishlab chiqarishning texnologik darajasini baholash uslubiyati tushunchasi.
Ishlab chiqarishning texnologik darajasini baholash tizimi.
Ishlab chiqarishning texnologik darajasini baholash misoli.
Foydalanilgan adabiyot
Казанцев А. К, Д. А. Рубвальтера. NBIC-технологии: инновационная цивилизация XXI века /– М. : ИНФРА-М, 2012. – 383 с.
Кузьмина Е. Е., Кузьмина Л. П. Активизация инновационной деятельности — важнейшее условие повышения эффективности использования инвестиций // Вестник РГТЭУ. 2012. №4.
Радиевский, М. В. Организация производства: инновационная стратегия устойчивого развития предприятия: учебник / М. В. Радиевский. – М.: Инфра-М, 2010. – 377 с.
Сагиева Г.С., Технологический уровень производства российских организаций//Экономика. 2015.№5. с.72-84.
Трясцина Н.Ю. Экономический анализ. — М.: ООО «УМЦ Триада», 2018. — 68 с.
Тюленев, Л. В. Организация и планирование машиностроительного производства: учеб. пособие для вузов по техническим специальностям / Л. В. Тюленев. – СПб.: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2001. – 303 с. 37. Фатхутдинов, Р. А. Организация производства: учебник / Р. А. Фатхутдинов. – М.: Инфра-М, 2000. – 672 с.
Backshoring of Production Activitiesin in European Manufacturing. European Manufacturing Survey. Bulletin Nr. 3, December 2014.
Jäger А. , Documentation of the German Manufacturing Survey 2012, Fraunhofer ISI, Karlsruhe 2013.
Techno-Organisational Innovation in the European Manufacturing Industry, European Manufacturing Survey. Bulletin Nr. 1, Dezember 2005.
|
| |
O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi

O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi
Download
75,38 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
21.05.2024
Hajmi
75,38 Kb.
#247500
Download
75,38 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi
Download
75,38 Kb.
Matnni ko'rish
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati

|
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati
|
bet | 7/7 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 32,46 Kb. | | #251968 |
Bog'liq kurs ishi davom ettrwFoydalanilgan adabiyotlar ro`yhati
Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy taxlil, qatiy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik -har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi, 2017.16 yanvar
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O‘zbekiston”, 2017.
O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni.O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlari to’plami, 20l7yil, 6-son,70-modda.
Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi - inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O‘zbekiston”, 2017.
Mavlonova,R, Raxmonqulova.N, Normurodova.B. “Tarbiyaviy ishlar
metodikasi” – T.: “Tib-kitob”, 2010.
Musurmonova O. «Oila ma’naviyat-milliy g’urur» – Toshkent:O’qituvchi. 1999, – 200 b.
Munavvarov A.K. Oila pedagogikasi. T.: “O’qituvchi”. 1994.
Mirqosimov M. Maktabni boshqarishning nazariy va pedagogik asoslari.T.: 1996
Nishonova.S. “Komil inson tarbiyasi” – T.:“Istiqlol”, 2003 y.
Otavaliyeva.O`. “Bola tarbiyasida bog`cha va oila hamkorligi”.T.:“O`qituvchi”. 1994.
Rasulova.Y, Nurmatova.O. “Pedagogika” o`quv qo`llanma –T.:“Voris”, 2009.
Xo`jamurotova.S. “KUG tarbiaychilari uchun ma’ruza matnlari” Urganch. 2009.
“Mustaqillik” izohli ilmiy-ommabop lug`at. Toshkent “Sharq”, 2006
www. ziyonet
www. Google.com
|
| |
Takrorlash uchun savollar - Mavzu: Axborotni himoya qilish miqiyosida federal huquqiy aktlar. Reja

|
Mavzu: Axborotni himoya qilish miqiyosida federal huquqiy aktlar. Reja
|
bet | 4/4 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 28,34 Kb. | | #115682 |
Bog'liq Axborot xavfsizligi 5-darsTakrorlash uchun savollar
1. Bank axborotlarini ximoyalashning asosiy maksadlari nimalarni
tashkil kiladi?
BNAAT ga kanday shaxslar ruxsatsiz kirgan bo`lishi mumkin?
Bank axborotlarini ximoyalashning kanday usullarini bilasiz?
4. Aloka tizimlarida axborotlar kanday ximoyalanishi kerak?
5. Elektron xujjatlarning yuridik axamiyati kanday ximoyalanadi?
6. Axborotlarni Kompyuter viruslaridan ximoyalash kanday amalga
oshiriladi?
7. Axborotlardan ruxsatsiz nusxa kuchirishdan kanday saklanish mumkin?
8. Dasturiy ta`minotning yaxlitligi kanday nazorat kilinadi?
9. Tartib buzuvchilar kimlar?
10. Elektr va magnitli kurilmalarda axborotlarning tarkalishini oldini
olish uchun nima kilish kerak?
Tayanch iboralar
Bankning avtomatlashtirilgan axborot tizimlari, bank axborotlarini ximoyalash, viruslar, axborotlarni ximoyalash tadbirlari, kri’tografiya, rux- satsiz kirish, maxfiylik, yaxlitlilik, tayyorlik, koida buzuvchilar, ruyxatga olish kayd daftari, elektron im
|
| |
Sehrli ertaklar - «sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Sehrli ertaklar
O‘zbek xalq ertaklarining salmoqli qismi sehrli ertaklardan
iboratdir. Mashhur va taniqli folklorshunos olimlarning
ta’kidlashicha, turli xalqlar ijodida uchraydigan
ertaklar orasida eng bir-biriga o‘xshash mazmunga ega
ekani sehrli ertaklardir. Bunday ertaklarni ko‘pincha
asar qahramoniga nimanidir yetishmasligi, qahramonning
bu narsaga ega bo‘lishi, qandaydir ishni taqiqlash, kuchli
raqibning mavjudligi, havfli safarga chiqish kabi
lavhalar birlashtirib turadi. Eng muhimi sehrli ertaklarda
turli mo‘jizalar, afsungarliklar, fantastik tasvirlar
yetakchilik qiladi. Chunonchi, Hamid Olimjon ≪Oygul
bilan Baxtiyor≫ dostonining boshlanishida aytgan: ≪o‘zi
uchar gilamlar≫, ≪o‘t bog‘lagan qa notlar≫, ≪beqanot uchgan
otlar≫, ≪qiz bo‘lib ochilgan gul≫, ≪so‘ylaguvchi
devorlar≫, ≪bola bo‘p qolgan chollar≫ kabi misralar
aynan sehrli ertaklar ta’rifiga to‘g‘ri keladi.
Sehrli ertaklarda mifologik dunyoqarash belgilari alohida,
aniq seziladi. Chunki uzoq qadim zamonlarda totem
hisoblangan ilon, semurg‘ va fetish hisoblangan yer,
quyosh, suv kabi tushunchalar an’ana bo‘lib mazkur ertaklarga
o‘tgan. Natijada, ≪Semurg‘≫, ≪Devbachcha≫,
≪Yalmog‘iz≫, ≪Mehrigiyo≫, ≪Mohis tara≫, ≪Ur to‘qmoq≫
kabi namunalar xalq orasida ajdodlarimizning fantastik xa -
yolga berilishi mahsuli sifatida shuhrat topdi. Avvalgi
mavzularda qayd etganimizdek, televidenie, telefon, masofa
orqali boshqariladigan qurilmalar, samolyot, avtomobillarning
paydo bo‘lishi ko‘p jihatdan sehrli ertaklardagi
orzular natijasi sifatida baholanishi mumkin.
Sehrli ertaklar mavzularining xilma-xilligi bilan ham
e’tiborni o‘ziga jalb qiladi. Ularda turli sarguzashtlar,
mo‘’jizaviy hayot tasviri, adolatning g‘alaba qilishi, insoniy
68
fazilat madhi keng o‘rin olgan. Bunday asarlarda ayniqsa
tasvir san’atlaridan mubolag‘adan qayta-qayta foydalaniladi.
Eng muhimi tinglovchi yoki kitobxon mubolag‘alarning
birontasiga shubha bilan qaramaydi. Masalan, ≪Mohistara≫
ertagida yugurayotgan kiyik oyog‘i ostidan duru gavharlar
sochiladi. ≪Ota vasiyati≫ ertagida tutatqi tutatilgani zahoti
kenja o‘g‘il qarshisida anjomlangan ot paydo bo‘ladi.
Ammo bunday mo‘jizalarning sodir bo‘lishi hech kimda
shubha uyg‘otmaydi.
Sehrli ertaklarda tilsimli narsa — predmetlar haqida ham
fikr yuritilgan. Masalan, daryoga aylangan oyna, changalzorga
aylangan taroq kabi tasvirlarga keng o‘rin beriladi.
Xulosa qilib aytish mumkinki, sehrli ertaklar halqning
nisbatan qadimgi ijod mahsulidir. Ularda inson xayoli
naqadar cheksiz ekani namoyon bo‘ladi. Shuningdek,
ajdodlarimiz turmush qiyinchiliklaridan tashvishga tushgan
paytlarida bu asarlar ularga umid bag‘ishlagan. Ularda kelajakka
ishonch ruhini uyg‘otgan. Mazkur ertaklarni so‘z
san’atining mukammal namunalari sifatida baholash uchun
ham asos yetarlidir.
|
IV. Dars yakunlash - Xalq hunarmandchiligi tehnologiyasi

|
Xalq hunarmandchiligi tehnologiyasi
|
bet | 51/69 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 2,88 Mb. | | #129770 |
Bog'liq Hujjat (1)IV. Dars yakunlash.
1. Yangi mavzu yuzasidan o`quvchining bilimini mustahkamlash.
Fan-texnika taraqqiyotining asosiy yo`nalishlarini ayting.
Fan-texnika taraqqiyotini jadallashtirishda ta`limning o`rni qanday ahammiyatga ega?
Fan-texnika taraqqiyoti jamiyatimizni, uning har bir a`zosi hayotini takomillashtirishga qanday ta`sir ko`rsatadi?
a vazifa berish. O`quvchilarga mavzu asosida qo`shimcha materiallarni to`plash va refarat tayyorlashni tashkil etadi.
27-28 dars.
“Texnologiya va dizayn” hamda “Servis xizmati” yo`nalishlari uchun.
-
Mavzu:
|
Kadrlar tayyorlash, malakasini oshirish yo’nalishlari, tartibi
|
ng maqsadi:
ta`limiy- o`quvchilarga kadrlarni tayyorlash, malakasini oshirish
yo`nalishlari va tarkibi haqida tushuncha berish, ularga O`zbekiston Respublikasining “Ta`lim to`g`risida” va “Kadrlar tayyorlash milliy tasturi to`g`risida”gi Qonunlarining mazmuni, mohiyatini tushuntirish;
tarbiyaviy- o`quvchilarda ta`lim olishga, kasb-hunarga bo`lgan qiziqishini rivojlantirish;
v) rivojlantiruvchi- o`quvchilarning ta`lim olish va hunar o`rganish imkoniyatlari haqidagi bilimlarini kengaytirish.
Kasbga yo`naltiruvchi maqsad: o`quvchilarga kasb-hunar o`rgatish sohasidagi imkoniyatlari, burchlari va huquqlarini tushuntirish orqali ularni shu kasblarga bo`lgan qiziqishlarini mustahkamlash, biror kasbni tanlashlariga ko`maklashish. Darsning vazifasi:
O`zbekiston respublikasining “Ta`lim to`g`risida” va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to`g`risidagi Qonunlari haqida ma`lumot berish, har bir fuqoraning ta`lim olishi ta`minlanganligini tushintirish;
O`zbekistonda joriy etilgan ta`lim turlari haqida ma`lumot berish va uning uzviyligini tushuntirish;
Ta`lim tizimida bo`layotgan yangi o`zgarishlar haqida ma`lumot berish.
|
| |
Mustaqil tayicha foydali manbaalar

|
Mustaqil tayicha foydali manbaalar
|
Sana | 10.01.2024 | Hajmi | 3,34 Kb. | | #134265 |
Bog'liq Ssh protokoli va unda kriptografik algoritmlardan foydalanish ho-fayllar.org
| xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Ssh protokoli va unda kriptografik algoritmlardan foydalanish holati
MUSTAQIL TAminlashda ochiq kalitli kriptografik algoritmlardan foydalanish holati.
Tarmoqda uzatilayotgan axborot yaxlitligini tayxatga olish markazlari va ularning vazifalari.
Ochiq kalitlar infratuzilmasi va uning asosiy maqsadi.
Ochiq kalitli kriptografik algoritmlardan bulutli hisoblash tizimlarida foydalanish.
Kvant kriptografiyasiga asoslangan kalitlarni taqsimlash protokollari.
Simmetrik va ochiq kalitli kriptografik tizimlarning ma oquv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va koquv qoyicha fan boblari va mavzularini oyicha mazlashtirish.
3. Avtomatlashtirilgan oyicha fan borganish.
6. Talabaning o ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish bilan boglgan fanlar borganish.
7. Faol va muammoli oquv mashglim texnologiyasiga asoslangan seminarlar.
Mustaqil tayicha foydali manbaalar
https://simpli-web.app.link/e/FLkt1FpLNpb
https://cryptomuseum.com/crypto/index.htm
https://www.edx.org/learn/cryptography
https://www.classcentral.com/course/crypto-616
https://www.youtube.com/watch?v=hqiZWyrNodc
https://www.cryptool.org/en/cto/
https://www.devglan.com/online-tools/rsa-encryption-decryption
https://youtu.be/OqqRvhl9As8
http://fayllar.org
| |
Korayeva Latifa Zarifovna 1-mavzu: pedagogik

Korayeva Latifa Zarifovna 1-mavzu: pedagogik
Download
1,19 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/5
Sana
28.05.2024
Hajmi
1,19 Mb.
#256278
Download
1,19 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Korayeva Latifa Zarifovna 1-mavzu: pedagogik
Download
1,19 Mb.
Matnni ko'rish
Вопрос №1 O’zbekiston Respublikasi Oliy Kengashi qachon O’zbekistonning davlat mustaqilligi to’g`risida qonun loyihasini tayyorlash va 31-avgustda Oliy Kengash sessiyasini chaqirishga qaror qildi? Выбран правильный ответ

|
Вопрос №1 O’zbekiston Respublikasi Oliy Kengashi qachon O’zbekistonning davlat mustaqilligi to’g`risida qonun loyihasini tayyorlash va 31-avgustda Oliy Kengash sessiyasini chaqirishga qaror qildi? Выбран правильный ответ
|
bet | 1/4 | Sana | 07.10.2024 | Hajmi | 28,28 Kb. | | #273900 |
Bog'liq 20241007T0938 - Sayfullayev Nasibullox Xikmatullayivich - 3–blok
Тест: 3–blok
Sayfullayev Nasibullox Xikmatullayivich
Тестирование было начато 7 октября 2024 в 9:38:04
Продолжительность тестирования 23 мин 7 с при ограничении 1 ч 30 мин
Задано 45 вопросов из 45 запланированных.
Правильных ответов дано 18 (40 %)
40 баллов из 100
Вопрос № 1
O’zbekiston Respublikasi Oliy Kengashi qachon O’zbekistonning davlat mustaqilligi to’g`risida qonun loyihasini tayyorlash va 31-avgustda Oliy Kengash sessiyasini chaqirishga qaror qildi?
Выбран правильный ответ:
1991-yil 26-avgust
Вопрос № 2
Qaysi partiyaning maqsadi ijtimoiy himoyaga muhtoj aholi qatlami manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan?
Выбран правильный ответ:
O’zbekiston Xalq demokratik partiyasi
Вопрос № 3
Sud tizimida amalga oshirilgan islohotlarni nechta davrga bolish mumkin?
Выбран неправильный ответ:
3 ta
Вопрос № 4
Qaysi davlatda davlat madhiyasini yozgan shoirga milliy shoir maqomi berilgan?
Выбран правильный ответ:
Turkiya
Вопрос № 5
O’zbekiston Respublikasi Qurolli kuchlarining Markaziy harbiy okrugiga qaysi hududlar kiradi?
Выбран неправильный ответ:
Toshkent shahri va Toshkent viloyati
Вопрос № 6
Markaziy saylov komissiyasi qachondan doimiy organ sifatida faoliyat olib bora boshladi?
Выбран неправильный ответ:
2013-yildan
Вопрос № 7
Qaysi atamaning lug’aviy ma’nosi o’qimishlilik degan ma’noni anglatadi?
Выбран неправильный ответ:
Deputat
Вопрос № 8
”O`zbekiston respublikasi mudofaa ishlari vazirligini tuzish to`g`risida” gi president farmoni qachon qabul qilindi?
Выбран неправильный ответ:
1991-yil 5-sentyabr
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Вопрос №1 O’zbekiston Respublikasi Oliy Kengashi qachon O’zbekistonning davlat mustaqilligi to’g`risida qonun loyihasini tayyorlash va 31-avgustda Oliy Kengash sessiyasini chaqirishga qaror qildi? Выбран правильный ответ
|
Hayvonlar haqidagi ertaklar.

2

1. Hayvonlar haqidagi ertaklar.
2. Sehrli ertaklar.
3. Maishiy ertaklar.
Bulardan tashqari ertaklarning bir xil turlari bor bo‘lib,
ular asosan hajm, mavzu, maqsad jihatidan bolalar folkloriga
oid ertaklarni tashkil etadi.
Afsona, rivoyatlar matnini ijro etishda alohida tayyorgarlik
talab qilinmasligini aytib o‘tganmiz. Ertaklarni ijro
etishda ham maxsus iste’dodga ega bo‘lish u qadar shart
emas, ammo xalqimizda ertak aytish an’anasi alohida
ertakchilarning ijrolari jozibasi qiziqishni kuchaytirishi bilan
ajralib turishini tasdiqlaydi. Qo‘qondan Zavonbibi
Sarimsoqova, Tosh kentdan Sharif Musaev, Xorazmdan
Mahfura Sobirova, Andijondan Murodilla Ziyodov,
Naman gandan Abdullaxo‘ja kabi yuzlab mashhur ertakchilarning
nomlari ular yashagan hudud atrofida mashhur
bo‘lgan. Ertakchilar o‘z ijrolarini alohida vaziyatlarda amalga
oshirganlar. Natijada, ertak aytish an’anasi shakllangan.
Ular ertak aytishdan oldin oldilariga tuz, isiriq, taroq,
supurgi, suv, non kabi narsalarni qo‘yib chiqqanlar. Ijro
davomida esa ulardan ko‘rgazmali ashyo sifatida foydalanganlar
va ertak ta’sir kuchini oshirishga uringanlar.
Ertakchilarning kasb-korlari ham ertak mazmuniga aloqador
bo‘lgan. Masalan, chevar ertakchi aytgan asarlarda
chevar; mulla ertakchilar aytgan namunalarda ilmga aloqador
qahramonlar ishtirok etgan. Bu bilan ijrochilar o‘z
kasblarini ham yo‘l-yo‘lakay targ‘ib qilish maqsadini nazarda
tutgan bo‘lishlari mumkin:
3—Xalq og‘zaki poetik ijodi 65
|
Mah-mah, jonivor - «sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Mah-mah, jonivor
Afandi ariq bo‘yida o‘tirib, qo‘y kallasini yuvar edi.
Kalla suvga tushib oqib ketdi. Darrov Afandi bir tutam o‘tni
yuldi-da:
— Mah-mah, jonivor, — deb qichqirdi.
Chuchvara tugab qoladi
Afandi yoshligida ota-onasi bilan chuchvara yer edi.
Chuchvara issiqlik qilib, Afandining og‘zi kuydi, ko‘zlaridan
yosh tirqirab ketdi. Bu ahvolni ko‘rgan otasi unga
aytdi:
— Nasriddin! Sovutib yesang o‘lasanmi?!
Afandi ko‘z yoshlarini artar ekan, javob berdi:
— Men-ku sovutib yeyin deyman, ammo sizlar sovutmasdan
yeb, chuchvara tugab qoladi, deb qo‘rqaman.
167
|
Boshi osmonda yurardi - «sharq» nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Boshi osmonda yurardi
Bir kuni ikki lofchi uchrashib qolishibdi.
— Rahmatlik otamning bo‘yi chunon uzun ediki, boshi
osmonda yurardi, — debdi bir lofchi.
— O‘shanda otangizning boshiga biror narsa tegib
turarmikan? — deb so‘rabdi ikkinchisi. Haligi lofchi bulutni
aytyapti, deb o‘ylab:
— Ha, tegib turar ekan, — desa, ikkinchi lofchi:
— O‘sha tegib turgan narsa, rahmatlik otam kiygan
to‘nning etagi edi, — debdi.
Qo‘l soat
Ikki lofchi uchrashib qolishibdi. Biri ikkinchisiga maqtana
boshladi:
— Bir qo‘l soat oldim, kattaligi Minskda chiqadigan
yuk mashinasining g‘ildiragidek keladi. Uyga borsang
ko‘rasan, strelkasiga sigir bog‘lab qo‘yibman.
— Jon o‘rtoq, o‘sha soatdan to‘rttagina topib ber, yangi
kastyum tiktirayotgan edim, tugma qilib qadab olaman.
166
|
LATIFALAR

Siz uyda yo‘qsiz-ku?

LATIFALAR
Siz uyda yo‘qsiz-ku?
Afandining bolalik chog‘ida bir kuni otasi bunday dedi:
— Bugun bir odam mendan pulini qistab keladi. Men
uyda berkinib o‘tiraman, sen ularga, dadam uyda yo‘q, deb
javob bergin, xo‘pmi?
— Bordi-yu, ular meni aldab, uyga kiraman deyishsachi?
— Uyga kirishmaydi. Kim kirsa ham, dadam uyda yo‘q,
degin, men uyda yo‘qman, vassalom — gap tamom, uq -
dingmi?
— Xo‘p, dada, aytganingizni qilaman!
Otasi uyga kirib ketdi. Afandi darvozaga qaragancha,
supada o‘tirar edi. Otasi uy ichida turib chaqirdi. Afandi
unga javob bermadi. U chaqiraverib, zerikkanidan, o‘g‘lim
o‘ynab chiqib ketibdi shekilli deb, chiqib qarasa, Afandi
darvozaga qaragancha o‘tiribdi.
— Chaqira berib ovozim bo‘g‘ildi-ku, eshitmadingmi?
— dedi xunob bo‘lib otasi.
— Nega eshitmay, eshitdim, kar emasman.
— Eshitgan bo‘lsang, chaqirganda nega uyga kirma -
ding?
— Uyda yo‘qman dedingiz-ku, kimning oldiga kiraman,
— dedi Afandi.
|
pedagogik faoliyatida - Korayeva Latifa Zarifovna 1-mavzu: pedagogik

Quyida rioya qilinishi zarur boigan prinsiplar haqida fikr
yuritamiz.
Sinaluvchi
o ‘quvchi-
talabaga ziyon
yetkazmaslik prinsipi
sinov faoliyati shunday tashkil etilishi
kerakki, uning natijalan sinaluvchi
salomatligiga, umum ahvoliga, ijtimoiy
ahvoliga zarar yetkazmasligi lozim. Prinsip
talabiga ko‘ra sinalayotgan shaxs
Pedagogik diagnostikaning eng

“Pedagogik diagnostika” - bu kengroq tushuncha boiib, uning o"ziga
xosligi quyidagi holatlarda namoyon bo‘ladi:
To‘rtinchidan,
pedagogik diagnostika
yordamida o‘qituvchining nazoratni
baholashdagi faoliyat funksiyasi ortib boradi.
Ikkinchidan
, olingan
yangi axborotlar
asosida o‘qituvchi
Birinchidan - Korayeva Latifa Zarifovna 1-mavzu: pedagogik

Egallangan malakani aniqlashga qaratilgan
pedagogik diagnostika yoki diagnostik
faoliyatning ayrim jihatlari quyidagilar:
1) taqqoslash;
2) pedagogik tahlil;
3) avvaldan ayta bilish (prognoz);
4) interpritatsiya;
5) pedagogik diagnostika natijalarini o‘quvchi-
talabalarga yetkazib berish;
6) amalga oshirilgan turli diagnostik metodlami
o‘quvchi-talabalarga yetkazish;
7) pedagogik diagnostika metodlarini to‘g‘ri
tanlay olish.
a) haqqoniylik (ob’ektivnost,
ya’ni ob’ektivligi);
b) ishonchlilik (nadejnost); v)
puxtalik (validnost) ga
asoslanadi.
IV. Yangi o`tilgan mavzuni mustahkamlash va baholash

|
IV. Yangi o`tilgan mavzuni mustahkamlash va baholash
|
bet | 35/69 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 2,88 Mb. | | #129770 |
Bog'liq Hujjat (1)IV. Yangi o`tilgan mavzuni mustahkamlash va baholash.
O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun savollar.
Ishlab chiqarish nima?
Ishlab chiqrish turlari necha xil bo`ladi?
Ishlab chiqarish resurslariga nimalar kiradi?
Ishlab chiqarish omillariga nimalar kiradi?
Ishlab chiqarish inson hayotida qanday ahamiyatga ega?
IV. Darsni yakunlash (xulosalar) va uyga topshiriq berish.
16-17-dars.
“Texnologiya va dizayn” yo`nalishlari uchun.
-
Mavzu:
|
O’zbekiston xalq xo’jaligida, sanoat va qurilishda moddiy ishlab chiqarish asoslari va uning tarkibi, o’zaro munosabati, bir-biriga
bog’liqligi
|
O`qituvchiga metodik tavsiya Bu mavzu haqidagi ayrim ma`lumotlar yuqorida, ya`ni “O`zbekistondagi ishlab chiqarish turlari” deb nomlangan 15-mashg`ulotda qisman ko`rib chiqilgan. Mazkur mavzuni o`tishda o`sha o`tilgan mavzuni takrorlash, unda aytilmay qolgan ma`lumotlarni aytish zarur bo`ladi.
Mazkur mashg`ulotni tashkil etishning yana bir ko`rinishi- o`quvchilarni biror korxona yoki fermer xo`jaligiga sayohatga olib borish, u joydagi jihoz va ish o`rinlarini ko`rish, o`quvchilar va o`qituvchilar bilan uchrashish, suhbat o`rkazishdan iborat.
Bu holda ham o`quvchilarning to`plagan materiallarini va taassurotlarini o`rganish maqsadida ularga yuqorida olib borgan ishlari bo`yicha erkin mavzuda referat, insho, hikoya kabi yozma ishlarni bajarishni taklif etish maqsadga muvofiqdir.
Vaqt: 45 daqiqa
Maqsad: O„quvchilarni O`zbekiston iqtisоdiyotining rivojlantirilishi haqidagi dunyoviy bilim, ko`nikma va malakalarinilarini shakllantirish. O„quvchilarni O`zbekiston iqtisоdiyotini rivojlantirishni zamonaviy usullariga ijodiy yondashishni rivojlantirish.
|
| |
T/r
Organizmlar - Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K....

36
Genetika
Yechish. M asala yechishni o ‘zaro ta ’sir qiluvchi genlar, geno-
tiplar va belgi jadvalini tuzishdan boshlaymiz:
Belgi
Gen
Genotip
1. Oq
A — b —
A — bb
q
O
(N
aB —
aaB —
3. Qizil
A — B —
A — B —
P:
0
AAbb
x
O aaBB
Gametalar:
Ab
aB
Fi:
AaBb
Fenotip:
qizil rangli
G enotip: Digeterozigota
Izoh. O ta-o na o ‘simliklarining genotipi har ikkala gen
b o ‘yicha
gomozigota (AAbb va
aaBB) b o ‘lib, ularning har biri bir
juftdan dom inant genga (A yoki B) ega. Ushbu dom inant genlar
alohida-alohida
gulga qizil rang bera olmaydi, shu bois ota-ona
n o ‘xotlarining rangi oq b o ‘ladi.
Biroq birinchi avlod duragaylarining genotipi
(AaBb) da ikkala
dom inant gen mavjudligi va ularning o ‘zaro kom plem entlar ta ’siri
9/16 qismida dom inant A va B genlar mavjud b o ‘lganligi uchun
qizil rang rivojlanadi, qolgan 7/16 qismi o ‘simliklarning (3/16 +
3/16 + 1/16 — 7/16)
genotipi A — bb, aaB —, aa — bb b o ‘lib, ular-
da kom plem entar ta ’sir etuvchi dom inant genlardan faqat bir jufti
borligi tufayli duragaylar guli oq rangga ega b o ‘ladi.
P:
O AaBb
x
O AaBb
G am etalar: AB Ab aB ab
AB Ab aB ab
Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K. N. Nishonboyev, M. Bosimov - bet 17

55
a) Ikki kulrang qo‘yning chatishtirish natijasida qanday fenotipli
qo‘zichoqlarni olish mumkin?
b) Hamma qo‘zichoqlar yetuk holatigacha rivojlanishini ta’min-
lash uchun kulrang urg‘ochi qo‘yni qanday qo‘chqor bilan
chatishtirish lozim?
2.
Tovuqlar zotlaridan birida oyoqlari kalta bo‘ladi (bunday
tovuqlar polizni titkilamaydi). Bu belgi dominant xarakteriga ega.
Dominant gen tovuqlar tumshug‘ining kalta bo‘lishiga ham ta’sir qila
di. Gomozigot jo ‘jalarda tumshug‘ juda kalta bo‘lgani uchun ular tu-
xumni yorib chiqa olmaydilar va natijada nobud bo‘lishadi.
Faqat kalta oyoqli tovuqlarni ko‘paytiruvchan inkubatorda 3000
jo ‘ja ochib chiqqan bo‘lsa, ular orasida qanchasi kalta oyoqli jo ‘jalar
ekanligini aniqlang.
Test topshiriqlari
V. Yangi o`tilgan mavzuni mastahkamlash va baholash

|
V. Yangi o`tilgan mavzuni mastahkamlash va baholash
|
bet | 40/69 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 2,88 Mb. | | #129770 |
Bog'liq Hujjat (1)V. Yangi o`tilgan mavzuni mastahkamlash va baholash.
Texnologik jarayon nima?
Texnologik jarayon bilan texnologik usullarni umumiyligi nimada? 3.
Mexanik, kimyoviy, biologik va energetik usullar haqida gapirib bering. V. Darsni yakunlash (xulosalash) va uyga vazifa berish.
19-20-dars.
„Texnologiya va dizayn” hamda “Serviz xizmati” yo`nalishlari uchun.
-
Darsning maqsadi:
ta`limiy- o`quvchilarga yangi texnika va ilg`or texnologiya va uning ifodalanishi haqida tushuncha berish;
tarbiyaviy- o`quvchilarda ishlab chiqarish sohalardagi kasblarga nisbatan qiziqish uyg`otish, ularda yangilikka intilish hissini tarbiyalash;
v) rivojlantiruvchi- o`quvchilarning yangi texnika va ilg`or texnologiya haqida bilimlarni rivojlantirish.
Kasbga yo`naltiruvchi maqsad: o`quvchilarning ishlab chiqarish sohalarda yangiliklarni qo`llashga oid bilimlarni kengaytirish orqali ularni shu kasblarga bo`lgan qiziqishlarini mustahkamlash, biror kasbni tanlashlarga ko`maklashish. Darsning vazifalari:
yangi texnika va ilg`or texnologiya haqida tushuncha berish;
ishlab chiqarish sohalarining sfzalliklari va qiyinchiliklari haqida ma`lumot berish.
ishlab chiqarish sohalarining rivojlanishi bevosita yangi texnika va ilg`or texnologiyalarni joriy etish bilan bog`liqigini tushuntirish.
Dars tipi: Yangi bilimlar berish.
Daes turi: nazariy.
Darsda qo`llaniladigan o`qitish metodlari: ma`ruza, suhbat, tushuntirish.
|
| |
Kurs ishining maqsad va vazifalari

3
operatsiyalarining erkinligi vujudga kelib, bu sohada bozor raqobati qo’llab-
quvvatlanadi.
Ammo har doim davlat valyuta munosabatlari ustidan nazorat qilish va
tartibga solish maqsadida o’z valyuta nazoratini saqlab qoladi.
Bunda valyuta bozorini samarali tartibga solish maqsadida valyuta kursining
o’zgarib boruvchi boshqariladigan strategiyasini qo’llash orqali so’mning AQSh
dollariga nisbatan kursini bosqichma-bosqich pasaytirish choralari ko’rildi.
Natijada 2019 yil davomida so’mning AQSh dollariga nisbatan ayirboshlash
kursi 16 foizga pasayib, 2020 yilning 1 yanvar holatiga ko’ra, bir AQSh
dollari 10300 so’mni tashkil qildi.
Bozor iqtisodiyotini tartibga solish tizimida muhim o’rinni valyuta siyosati
egallaydi. Valyuta siyosati – mamlakatning joriy strategik maqsadlarga muvofiq
xalqaro valyuta va boshqa iqtisodiy munosabatlar sohasida amalga oshiriladigan
chora tadbirlar majmuasidir. U iqtisodiy siyosatning asosiy maqsadlariga
erishishga qaratilgan, ya’ni iqtisodiyot o’sishining barqarorligi, inflyatsiya va
ishsizlikning o’sishini to’xtatish, to’lov balansining tengligini ushlab turish va
boshqalarni ta’minlashga qaratilgandir.Valyuta siyosatining yo’nalishi va shakllari
mamlakatning valyuta bo’yicha iqtisodiy vaziyati, jahon xo’jaligi evalyutsiyasi,
jahonda ishlab chiqarish kuchlari joylashtirilishiga ko’ra aniqlanadi. Har xil
taraqqiyot osqichlarda birinchi o’rinda valyuta siyosatining aniq maqsad va
masalalari chiqadi.
Bular: 
–
 valyuta intervensiyasi

19
Revalvatsiya
– (lotincha so’ zdan olingan bo’ lib, «qadrini oshirish»
ma’nosini anglatadi) milliy valyutaning chet el valyutalariga erkin, xalqaro hisob-
kitob pul birliklariga nisbatan qadrining oshishidir. Uning kelib chiqishiga sabab
inflyatsiyaning nihoyatda past darajada bo’ lishi va uzoq vaqt davomida mamlakat
to’ lov balansining aktiv qoldiqqa ega bo’ lishi, milliy firma va kompaniyalarning
jahon savdo bozorida raqobatbardoshligidadir.
Jahon amaliyotida revalvatsiya devalvatsiyaga nisbatan kam qo’ llaniladi, bu
jarayonni faqat dunyoning eng rivojlangan industrial mamlakatlari amaliyotidagina
uchratish mumkin.
Deviz siyosatining yana bir muhim instrumentlaridan biri – bu valyuta
rezervlarini diversifikatsiya qilishdir.
valyuta rezervlarini diversifikatsiya qilish
deganda bir vaqtning o’zida bir
necha valyutada rezervlarni tashkil qilish tushuniladi. Bu valyuta rezervlarining
tarkibi barqaror bo’ lgan valyutalar hisobidangina amalga oshiriladi.
Foyialanilgan alabiyotlar va internet manbalari

Foyialanilgan alabiyotlar va internet manbalari.
1.
Shodmonov SH. Bozor iqtisodiyotiga o’tishda pulning yangi mazmuni va
roli. Bozor, pul va kredit. Maxsus nashr, 2001, 9-b.
2.
Yusupov R.A. Bozor munosabatlariga o’tish jarayonida milliy valyuta
barqarorligini ta’minlashning nazariy asoslari. I.f.n. ilmiy darajasini olish uchun
yozilgan dissertatsiya avtoreferati. T., 2001, 9-11-b.
3.
Chjen V.A Pul va moliya bozorlari. T.: 1996. 25-26-betlar.
4.
O'lmasov A., Sharifxo’jayev M. Iqtisodiyot nazariyasi. Oliy o'quv yurtlari
uchun darslik, Toshkent. Ozbekiston. 1995 y.
5.
Shodmonov Sh.Sh.,Alimov R.X.,Jo'rayev T.T.Iqtisodiyot nazariyasi. T
oshkent. :Moliya,2001.
6.
Yarmatov Sh. CH. Bozor iqtisodiyoti va biznes asoslari.
Maruza matni. -Termiz.:2007 yil.
7.
Abdunazarov
S.
Iqtisodiyot
nazariyasi.-
Jizzax.:
Politexnika-2010
11.Sh.Sh.Shodmonov, u.v.g’afurov .iqtisodiyot nazariyasi.-T.:2010 yil
12.
Nabixo’jayev A. Inflyatsiya qisqarib bormoqda. “Iqtisod va hisobot”, 1995 y
13.
Sultonov O., Mo’minov M. Mustaqillik va pul islohoti. -T., “Mehnat” 1992
14.
O’lmasov A., To’xliyev N. Bozor iqtisodiyoti. Toshkent, QBT, 1991 y.
15.
Abdullayev Yo., Qoraliyev T. Pul. Toshkent-“Mehnat”-1996 y
16.
Arzumanyan S., Ravshanov X. Pul-kredit orqali muvofiqlashtirish. -T. 2003
17.
Norqobilov S., Ravshanov X. Monetar siyosat. -T. 2003 y.
Internet-manbalari va manzillari:
1.
http://www.ceep.uz
«O'zbekiston iqtisodiyoti» tahliliy sharh
2.
http://worldbank.org
Jahon banki
3.
http://www.imf.ru
Xalqaro valyuta jamg' armasi
4.
http://www.cbu.uz
O’zbekiston Respublikasi Markaziy banki ma’lumotlari.
5.
http://www.kun.uz
Yangiliklar sayti.
6.
http://www.bank.uz
7.
http://www.yandex.ru
Qidiruv tizimi
|
-rasm. O‘zbekistonda xorijiy valyutaga talab

11
operatsiyalar hajmi dinamikasi (banklarning yuridik shaxslar bilan to‘g‘ridan-
to‘g‘ri operatsiyalari) (mln. AQSH doll.)
Valyuta bozorida chet el valyutasini sotib olish maqsadlari tarkibida asosiy
ulush (63 foiz) ishlab chiqarish uchun asbob-uskunalar, tovarlar va xomashyo
importi, 21 foizi – xalq iste’moli tovarlari va dori-darmon mahsulotlari importi, 13
foizi – xorijiy kreditlarni so‘ndirish, qolgan 3 foizi – boshqa maqsadlar uchun xarid
qilingan.
2020 yilning yanvar-iyun oylari davomida chet el valyutasini sotib olish
maqsadlari tarkibi (foizlarda)
4-rasm.
2020 yilning yanvar-iyun oylarida ichki valyuta bozorida chet el valyutasini
xarid qilgan xo‘jalik yurituvchi sub’ektlarning oylik o‘rtacha soni 6253 tani tashkil
etib, o‘tgan yilning mos davriga nisabatan deyarli o‘zgarishsiz qoldi (6153).
Mavzu: Valyuta kursi Mundarija

Mavzu: Valyuta kursi Mundarija
Download
1,73 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/15
Sana
18.05.2024
Hajmi
1,73 Mb.
#242816
Download
1,73 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Mavzu: Valyuta kursi Mundarija
Download
1,73 Mb.
Matnni ko'rish
Noplastik belgilar - Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov,...

Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K. N. Nishonboyev, M. Bosimov
Genetika
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K. N. Nishonboyev, M. Bosimov
|
Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K. N. Nishonboyev, M. Bosimov - bet 16

51
4. Polimeriyada belgilarning ajralishi qanday nisbatda kuzatiladi?
A) 9 : 7 B) 15 : 1 C) 9 : 3 : 3 : 1 D) 12 : 3 : 1 E) 9 : 3 : 4
5. 9 : 7 nisbatda belgilar ajralishi qanday o ‘zaro ta ’sir shaklida
kuzatiladi?
A) Komplementarlikda B) Polimeriyada C)
Retsessiv epistazda
D) Kriptomeriyada E) Dominant epistazda
6. Agar ota va onada I I qon guruhi bo‘lsa, ulardan I qon guruhli
bola tug‘ilishi mumkinmi?
A) Yo‘q B) Agar ular geterozigotali bo‘lsa
mumkin
C) «Bombey fenomeni»da mumkin
D) Komplementar o ‘zaro ta’sir natijasida mumkin
E) B va C javoblar to ‘g‘ri
7. Qanday o ‘zaro ta ’sir shaklida har ikkala allel o ‘z ta ’sirini ba-
ravar yuzaga chiqaradi?
A) O‘ta dominantlik B) Chala dominantlik C) Kodominantlik
D) Komplementarlik E) Retsessiv epistaz
8. h alleli gomozigota holatida IA va IB larni yuzaga chiqarmasligi
qanday o ‘zaro ta ’siga misol bo‘ladi?
A) D om inant epistazga B) Kriptomeriyaga C) Komple-
mentarlikka D) Retsessiv episzatga E) Polimeriyaga
9. Genning funksional holati qo‘shni genga bog‘liq bo‘lishligi qan
day o ‘zaro ta ’sirga kiradi?
A) Epistaz B) Polimeriya C) Kodominantlik D)
Joylashish sama-
rasi E) Komplementarlik
10. Odamning quyidagi belgilaridan qaysi biri poligen hisoblanadi?
A) ABO qon guruhlari B) Braxidaktiliya C) Aqliy qobiliyat, tana
tuzilishi D) Fenilketanuriya E) O‘naqaylik
11. Har xil dominant allelmas genlarning bitta belgini kuchaytirishi-
ga nima deb ataladi?
A) Gipostatik B) Epistatik C) Polimer D) Komplementarlik
12. Pushti rangli donli bug‘doyning genotipi qaysi javobda?
A) AiAi A
2
A
2
B) A A A 2a 2 C) A A a 2a 2 D) A ^ a 2a 2
13. Bir genning bir necha belgilarni nazorat qilishi yoki k o ‘p tomon-
lama ta ’siri qaysi javobda berilgan?
A) Pleyotropiya B) Komplementarlik C) Polimeriya D)
Kodo-
minantlik
Mavzu: Valyuta kursi Mundarija - bet 5

12
2.
Jismoniy shaxslar bilan amalga oshirilgan operatsiyalar
Hisobot davrida jismoniy shaxslar tomonidan
valyuta ayirboshlash
shoxobchalari orqali sotilgan chet el valyutasi miqdori 2,2 mlrd. AQSH dollarini
tashkil etib, avvalgi yilning mos davriga nisbatan 1,6 barobar (797 mln. AQSH
dollariga) oshdi.
Shu
bilan birga, jismoniy shaxslar tomonidan 1,7 mlrd. AQSH dollari sotib
olinib, ushbu ko‘rsatkich o‘tgan yilning mos nisbatan 3,1 barobar o‘sdi.
Joriy yilning yanvar-iyun oylari davomida xalqaro pul o‘tkazmalari
orqali
respublikaga kelib tushgan valyuta mablag‘lari hajmi 2,4 mlrd. AQSH dollarini
tashkil etib, o‘tgan yilning mos davriga nisbatan 160 mln. AQSH
dollariga
kamaydi. Bunda joriy yilning iyun oyida pul o‘tkazmalari hajmi may oyiga
nisbatan 27 foizga o‘sib, 621 mln. AQSH dollarni tashkil etdi.
2020 yil yanvar-iyun oylarida jismoniy
shaxslar tomonidan amalga
oshirilgan operatsiyalar hajmi (mln. AQSH doll.)
5-rasm. Chet el valyutasi taklifi
2020 yilning I yarim yilligida ichki valyuta bozorida xorijiy valyutadagi
umumiy taklif hajmi (Markaziy bank intervensiyalarini hisobga olmagan holda) 4,3
mlrd. AQSH dollarini tashkil etib, o‘tgan yilning mos davriga nisbatan 4
foizga
kamaydi.Hisobot davrida xo‘jalik yurituvchi sub’ektlar tomonidan 2,7
mlrd. AQSH dollari sotilgan bo‘lib, ushbu ko‘rsatkich 2019 yilning mos davriga
nisbatan deyarli o‘zgarishsiz qoldi (2,8 mlrd. AQSH dollari).
13
6-rasm. Ichki valyuta bozoridagi taklif manbalari ulushi (foizlarda)
Markaziy bankning valyuta intervensiyalari oltin-valyuta
zahiralarining
neytralligi prinsipiga asoslangan holda amalga oshirildi.
Joriy yil boshidan Markaziy bank tomonidan ichki valyuta bozoriga 2,2
mlrd. AQSH dollari hajmida intervensiya amalga oshirilib,
mazkur davrda
mahalliy ishlab chiqaruvchilardan sotib olingan monetar oltin hajmi doirasida
bo‘ldi.
Mavzu: Valyuta kursi Mundarija - bet 7

18
Diskont (foiz stavkasi) siyosati
– Markaziy bank hisob stavkasini o’
zgartirish yo’ li bilan milliy valyuta kursiga ta’sir etish maqsadida amalga
oshiradigan valyuta siyosati shaklidir.
Deviz siyosati
Markaziy bank tomonidan xorijiy valyuta (deviz) ning oldi-
sotdisi orqali milliy valyuta kursiga ta’sir o’ tkazish metodidir.
Markaziy bank milliy valyuta kursini oshirish uchun chet el valyutasini
ayirboshlaydi va aksincha, milliy valyuta kursini tushirish maqsadida chet el
valyutasini sotib oladi. Deviz siyosatining milliy valyuta kursiga ta’sir etishining
quyidagi instrumentlari mavjud.
AB
Ab - Eshonqulov O. E. va boshq. Genetika: Akad litseylar uchun darslik / A. E. Eshon e 99 qulov, K. N. Nishonboyev, M. Bosimov

37
F
2
9
Ta qizil;
7 Ta oq rangli
2-m asala. Ba’zi paytlarda bitta yoki
ikkita kom plem entar gen
mustaqil ta ’sir etishi mumkin. Shu bois,
duragaylarning ikkinchi
avlodida belgilarning ajralishi nisbati ham o ‘zgaradi. Qora va oq
rangli junli sichqonlar chatishtirilib, aguti (yovvoyi-
kulrang
malla) sichqonlar olingan. U larni o ‘zaro chatishtirilganda F
2
da 9
ta aguti, 3 ta qora, 4 ta albinos sichqonlar paydo b o ‘lgan.
Belgi
Gen
Genotip
Qora
A - bb
AAbb, Aabb
Aguti
A - B
- A - B -
Albinos
aa - B - , ab
aaBB aaBb aabb
P: O AAbb
x
O aaBB
Gametalar:
Ab
aB
F^
AaBb
Fenotip:
Aguti rang
Genotip: Digeterozigota
Birinchi avlod duragaylarini o ‘zaro chatishtirilganda, F
2
da
ajralish 9/16 aguti; 3/16 qora; 4/16 oq nisbatda b o ‘ladi.
AB
Ab
aB
ab
AB
AABB
AABb
AaBB
AaBb
Aguti
Aguti
Aguti
Aguti
Ab
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
Aiym
Qopa
Aguti
qora
AB
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
Aguti
Aguti
Albinos
Albinos
Ab
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
Aguti
Qopa
Albinos
Albinos
Ikkita kom plem entar genning
har biri mustaqil ravishda
fenotipda nam oyon b o ‘lishi ham m a’lum. Bunga misol qilib
tovuqlarda toj shaklining nasldan naslga o ‘tishini ko‘rsatish
mumkin.
38
Genetika
3-m asala. Agarda gulsimon va n o ‘xotsimon
tojli tovuqlar
chatishtirilsa F
1
da yong‘oqsimon tojli tovuqlar paydo b o ‘ladi.
Duragaylarning ikkinchi avlodida 9/16 yong‘oqsimon; 3/16 gulsi
m on ; 3/16 n o ‘xotsim on ; 1/16 bargsimon nisbatda ajralish ro ‘y
beradi. O ta-onalar va birinchi, ikkinchi
avlod duragaylarining
genotipini aniqlang.
11-Ma’ruza Radial neyron to’rlar. Reja - bet 3

|
11-Ma’ruza Radial neyron to’rlar. Reja
|
bet | 3/3 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 21,49 Kb. | | #154691 |
Bog'liq 11-мавзу3.2. Strukturali tizimlar. Bunday tizimlarda ob’ekt graf ko’rinishida tavsiflanadi. Grafning tugunlarini kiruvchi ob’ektning elementlari, yoylarini esa ular o’rtasidagi fazoviy munosabatlar tashkil qiladi. Bunday yondashuvni amalga oshiradigan tizim, odatda vektorli tasvirlar bilan ishlaydi. Belgini tashkil etuvchi chiziqlar strukturali elementlar hisoblanadi. Masalan «r» harfi uchun bu vertikal kesma va yoy.
Strukturali tizimlarning kamchiligiga ularning tasvir kamchiliklariga sezuvchanligining yuqoriligini kiritish mumkin. Bundan tashqari bu tizimlar uchun shablonli va belgili tizimlardan farqli ravishda xozirgacha samarali avtomatlashtirilgan o’qitish protseduralari yaratilmagan. SHuning uchun Fine Reader uchun strukturali tavsiflarni qo’lda yaratishga to’g’ri keldi.
3.3. Belgili tizimlar. Bu tizimlarda har bir belgining o’rtacha tasviri n-o’lchovli belgilar fazosidagi ob’ekt sifatida aks ettiriladi. Bu yerda kiruvchi tasvirni tanishda qiymati hisoblanadigan belgilar alifbosi tanlanadi. Hosil qilingan n-o’lchovli vektor etalon bilan taqqoslanadi va tasvir ularning ichidan ko’proq mos keladiganiga tegishli bo’ladi. Belgili tizimlar yaxlitlik tamoyiliga javob bermaydi. Ob’ektlar sinfini tavsiflashni yaxlitligining zarur, ammo yetarli bo’lmagan sharti shundan iboratki, berilgan sinfdagi barcha ob’ektlar tavsifni qanoatlantirishi kerak. Modomiki, belgilarni hisoblashda axborotning ma’lum qismi yo’qolar ekan, faqat berilgan sinfga qarashli ob’ektlarni kiritishga kafolat berish qiyin.
Strukturali - dog’li etalon.
«Fontanli almashtirish» shablonli va strukturali tizimlarning afzalliklarini o’zida birlashtiradi va bizning fikrimizcha, ularning har biriga alohida xos bo’lgan kamchiliklardan qutulishga imkon beradi. Bu texnologiyaning asosida strukturali - dog’li etalonni qo’llash yotadi. U tasvirni belgining strukturasini beradigan bir - biri bilan n-ar munosabatlar orqali bog’langan dog’lar to’plami ko’rinishida tasvirlashga imkon beradi. Bu munosabatlar(ya’ni dog’larning bir - biriga nisbatan joylashishi) belgilarni tashkil etadigan strukturali elementlarni yuzaga keltiradi. Masalan kesma dog’lar orasidagi n-ar munosabatlarning bir turi. Ellips - boshqasi, yoy - uchinchisi. Boshqa munosabatlar belgini tashkil etuvchi elementlarning fazoviy joylashishini beradi.
Etalonda quyidagilar beriladi:
1 Nom; 2 majburiy, taqiqlangan va majburiy bo’lmagan strukturali elementlar; 4 strukturali elementlarni belgini tavsiflaydigan to’rtburchak bilan bog’laydigan munosabat;
|
| |
Nazorat savollari - Axborot kutubxona tizimlari

|
Axborot kutubxona tizimlari
|
bet | 11/33 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 0,57 Mb. | | #126639 |
Bog'liq ААМ ва Х сиртқи услубий кўрсатма (1)Nazorat savollari
1.Bibliografik mahsulotlar va xizmatlar haqida ma’lumot bering
2. Vertual servis, bibliografik va annatatsiyali nashrlar haqida ma’lumot bering
3. To‘plamlar, esselar, elektron kataloglar haqida ma’lumot bering
2. AMALIY MASHG‘ULOTLAR
2- jadval
№
|
Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
10 semestr
|
|
Tashkilot ichki aloqalarni tashkil etish kommunikatsiyasining samaradorligini o‘rganish (So‘rovnoma o‘tkazish)
|
4
|
|
Axborot maxsulotlari va xizmatlari yaratish metodikasi (faktografik ma’lumotlar bazasi)
|
4
|
|
Axborot xizmatini ommaviy shakllari (ommaviy tadbirlarni tayyorlash va o‘tkazish metodikasi).
|
4
|
Jami
|
12 soat
|
AMALIY MASHG‘ULOT ISHLANMASI
Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar amaliyotning turli sohalarida real amaliy vaziyatlarda uchraydigan masalalarda axborotlarning analitik mahsuloti va xizmatining turli aspektlarini o‘rganadilar.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalar yechish orqali yanada boyitadilar.
|
| |
Amaliy qism
 Amaliy ish mazmuni

|
Amaliy qism
Amaliy ish mazmuni
|
bet | 16/33 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 0,57 Mb. | | #126639 |
Bog'liq ААМ ва Х сиртқи услубий кўрсатма (1)Amaliy qism
Amaliy ish mazmuni: Talaba foydalanuvchilarning talabi asosida axborot mahsulotini yaratish jarayonida faktografik ma’lumotlarni tayyorlaydi.
Talaba faktografik axborot maxsulotini tayyorlashda quyidagi ma’lumotlarni to‘playdi.
Faktografik ma’lumot
Faktografik ma’lumotga izox
Xronologiyasi bo‘yicha ma’lumot
Manba tili bo‘yicha ma’lumot
Faktografik ma’lumot olingan manbaga analitik tavsif berish
Manzil bo‘yicha ma’lumot
Masalan:
№
|
Faktografik ma’lumot
|
Faktografik
ma’lumotga izox
|
Xranalogiyasi bo‘yicha ma’lumot
|
Manba tili bo‘yicha ma’lumot
|
Faktografik ma’lumot olingan manbaga analitik tavsif berish
|
Manzil bo‘yicha ma’lumot
|
1
|
Davlat boji
|
Davlatning maxsus vakolatli idoralari (sud, militsiya,fuqarolik holatini qayd etish byurosi, xo‘jalik sudlari, notarial idoralar,sug‘urta agentliklari va b.) tomonidan fuqarolar, korxonalar, tashkilot va muassasalar manfaatlari yo‘lida xizmat ko‘rsatganlik hamda yuridik ahamiyatga molik hujjatlar (pasport, turli guvohnomalar, sertifikat, litsenziya va
|
1992 yil
9 dekabrdan amalga oshirilgan
|
o‘zbek
|
Davlat boji D xarfi // O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi.-Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi.-B.10
|
-
|
Faktografik ma’lumot olingan manbaga analitik tavsif berish uchun eslatma: Analitik bibliografik tavsif belgilangan ketma-ketlikda berilgan sohalar va elementlardan tashkil topadi Tarkibiy qism joylashgan hujjat to‘g‘risidagi ma’lumotdan oldin biriktiruvchi belgi: har ikki tomondan bo‘sh joy qoldirgan holda ikki qiya chiziq (//) qo‘llaniladi. Agar tarkibiy qism joylashgan hujjat to‘g‘risidagi ma’lumot alohida bosma harf bilan ajratilgan yoki satr boshidan berilgan bo‘lsa ikki qiya chiziq berilmasligi ham mumkin. Analitik tasvir yordamchi tasvir xisoblanadi.
|
| |
Axborot ta’minoti - Axborot kutubxona tizimlari

Axborot ta’minoti
|
Boshqaruv va ilmiy-texnikaviy masalalarni bosqichma-bosqich bajarilishiga muvofiq taqdim qilinadigan axborot resurslari va xizmatlarining majmui
|
Информационное обеспечение
|
Axborot-bibliografik ta’minot
|
Axborotlarga bo‘lgan uzoq muddatli extiyojni qondnruvchi axborot-bnbliografik resurslar va xizmatlar majmui
|
Информационно-библиографическое обеспечение
|
Kutubxona xizmati
|
Kutubxonadan foydalanuvchining ma’lum bir extiyojini qondiruvchi kutubxona xizmatining muayyan natijasi (xujjatlarni berish va band qilish, yangi adabiyotlar to‘g‘risida ma’lumot berish, ko‘rgazmalar tashkil etish, maslaxatlar berish va x.k.)
|
Библиотечная услуга
|
Bibliografik xizmat
|
Bibliografik axborotga bo‘lgan extiyojlarni qondirishga mo‘ljallangan bibliografik xizmat ko‘rsatish natijasi
|
Библиографическая услуга
|
Kutubxonadan foydalanuvchining talabi
|
Kutubxonadan foydalanuvchining kutubxona xizmatini ko‘rsatish bo‘yicha talabi
|
Запрос пользователя библиотеки
|
Bibliografik so‘rov
|
Bibliografik axborotga bo‘lgan axborot talabi
|
Библиографический запрос
|
Bibliografik ma’lumotnoma
|
Xujjatning mavjudligi va (yoki) uning joylashish manzilidan iborat (adresli ma’lumotnoma), ma’lum bir mavzudagi bibliografik axborot mazmuni bo‘yicha (mavzuli ma’lumotnoma), bibliografik tavsifdagi elemeitlarning yetishmasligi yoki noto‘g‘ri talqin qilinganligi tug‘risida (aniqlovchi ma’lumotnoma) bir marotabalik so‘roqlarga javob
|
Библиографическая справка
|
|
Faktografik ma’lumotnoma - Axborot kutubxona tizimlari

Faktografik ma’lumotnoma
|
Faktlar asosidagi ma’lumotlardan iborat suroqqa javob
|
Фактографическая справка
|
Axborot muassasasidan foydalanuvchi
|
Axborot muassasasiga murojat qiluvchi va (yoki) uning xizmatidan foydalanuvchi xar qanday sub’ekt (shaxs, shaxslar guruxi, tashkilot)
|
Пользователь информационного учреждения
|
Kutubxona abonenti
|
Kutubxona tomonidan doimiy foydalanuvchi sifatida ro‘yxatga olnngan jismoniy yoki yuridik shaxs
|
Абонент библиотеки
|
Kutubxona abonementi
|
Ma’lum bnr shartlar asosida xujjatlarni kutubxonadan tashqariga foydalanish uchun berishni ko‘zda tutuvchi kutubxona xizmatining bir shakli
|
Библиотечный абонемент
|
Axborot resurslari
|
Ishonchli axborotlarni samarali olish uchun tashkil qilingan ma’lumotlar majmui
|
Информационные ресурсы
|
Xujjat resurslari
|
Axborot sistemalaridagi aloxida xujjatlar va xujjatlar massivi majmuidan iborat axborot resurslarining ko‘rinishi
|
Документные ресурсы
|
Kutubxona-bibliografik resurslar
|
Kutubxonalar o‘z funksiyalarini bajarish uchun mavjud bo‘lgan axborot, moddiy-texnikaviy va kadrlar potensiali
|
Библиотечно-библиографические ресурсы
|
Axborot maxsuloti
|
Axborot sistemalari faoliyati (ishi)ning natijasi bo‘lgan xujjatlar, axborot massivlari, ma’lumotlar bazalari va axborot xizmatlari
|
Информационная продукция
|
|