nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Tarmoq topologiyasi Tarmoq topologiyasi2

|
Tarmoq topologiyasi
|
bet | 1/5 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 38,96 Kb. | | #133273 |
Bog'liq Tarmoq topologiyasi2
Tarmoq topologiyasi - bu grafik konfiguratsiyasi boʻlib, uning choʻqqilari tarmoqning soʻnggi tugunlariga (kompyuterlar va aloqa uskunalari (marshrutizatorlar)), qirralari esa choʻqqilar orasidagi fizik yoki axborot aloqalariga mos keladi. Tarmoq topologiyasi, shuningdek, kompyuter tarmogʻining turli elementlarini (bogʻlanishlar, tugunlar va boshqalar) joylashtirishdir. Asosan, tarmoqning topologik tuzilishi fizik yoki mantiqiy jihatdan tavsiflanishi mumkin.
Tarmoq topologiyasining quyidagi koʻrinishlari mavjud.
Fizik - tarmoq tugunlari orasidagi haqiqiy joylashuv va ulanishlarni tavsiflaydi.
Mantiqiy - signalning fizik topologiya doirasidagi harakatini tavsiflaydi.
Axboriy - tarmoq orqali uzatiladigan axborot oqimlarining yoʻnalishini tavsiflaydi.
Almashinuv boshqaruvi - tarmoqdan foydalanish huquqini oʻtkazish prinsipi.
Fizik topologiya tarmoqning turli komponentlarini, jumladan, qurilma joylashuvi va kabelni sozlashni, mantiqiy topologiyani joylashtiradi; U jismoniy dizayndan qat’i nazar, tarmoq ichida ma’lumotlarning qanday oqishini koʻrsatadi. Ikki tarmoq oʻrtasida tugunlar orasidagi masofalar, fizik ulanishlar, uzatish tezligi yoki signal turlari oʻzaro farq qilishi mumkin, biroq ular foydalanadigan topologiya bir xil boʻlish holatlari ham koʻp uchraydi. Bunga misol sifatida mahalliy tarmoq (LAN)ni keltirish mumkin. LANdagi har qanday tugun tarmoqdagi boshqa qurilmalarga bir yoki bir nechta jismoniy ulanishlarni oʻz ichiga oladi. Ushbu ulanishlarni grafik jihatdan xaritalash tarmoqning fizik topologiyasini tavsiflashda qoʻllanishi mumkin boʻlgan shaklni ishlab chiqadi. Biroq, komponentlar orasidagi ma’lumotlar oqimini xaritalash tarmoqning mantiqiy topologiyasini aniqlaydi.
Topologiyalar[tahrir | manbasini tahrirlash]
Toʻliq bogʻlanishli topologiya[tahrir | manbasini tahrirlash]
Toʻliq bogʻlanishli topologiya
Bunda har bir kompyuter boshqa barcha kompyuterlarga bevosita ulangan taqmoqqa biriktiriladi. Biroq, bu variant noqulay va samarasizdir. Chunki tarmoqdagi har bir kompyuter boshqa barcha kompyuterlar bilan aloqa qilishi uchun yetarli boʻlgan koʻp sonli aloqa portlariga ega boʻlishi talab etiladi.
|
| |
O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o
Download
1,03 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/16
Sana
01.12.2023
Hajmi
1,03 Mb.
#109307
Download
1,03 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o
Download
1,03 Mb.
Matnni ko'rish
Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va

Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
Download
0,75 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/8
Sana
21.05.2024
Hajmi
0,75 Mb.
#248148
Download
0,75 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
Download
0,75 Mb.
Matnni ko'rish
-variant - 1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi

|
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi
|
bet | 5/5 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 169,88 Kb. | | #255359 |
Bog'liq 1-АБ ВАРИАНТЛАР(узб)13-variant
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi.
T.t. Halqaning oddiy va oddiy transsendent kengaytmasi. Ko‘phadlar halqasi.
2. Haqiqiy sonlar maydoni ustida keltirilmaydigan ko‘phadlar.
T.t. Haqiqiy sonlar maydoni ustida ko‘phadlar. Kwphad ildizi.
3. va larning shunday qiymatlarini topingki ko`phad ga qoldiqsiz bo`linsin: ,
4. va ular uchun noma`lum koeffitsientlar usulidan foydalanib tenglik bajariladiganday shunday va ko`phadlarni toping: , , ;
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
14-variant
1. Uchinchi va to’rtinchi darajali tenglamalar.
T.t. Uchunchi darajali tenglamalarning echishning Kardano formulasi. Twrtinchi darajali tenglamalarni echishning Ferrari usuli.
2. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari. Eyzenshteyn kriteriysi.
T.t. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari topish. Eyzenshteynning keltirilmaslik kriteriysi.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. va ular uchun noma`lum koeffitsientlar usulidan foydalanib tenglik bajariladiganday shunday va ko`phadlarni toping:
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
15-variant
1. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlar.
T.t. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlarning xossalari. Ko‘phadni keltirilmaydigan ko‘phadIar ko‘paytmasiga yoyish. Karrali ildizlar.
2. Ko‘phad darajasi. Ko‘phadlar ustida amallar.
T.t. Ko‘phadlar ustida amallar. Ko‘phadni x-c ikkihadga bo‘lish. Bezu teoremasi. Gorner sxemasi.
3. va larning shunday qiymatlarini topingki ko`phad ga qoldiqsiz bo`linsin: ,
4. va ular uchun noma`lum koeffitsientlar usulidan foydalanib tenglik bajariladiganday shunday va ko`phadlarni toping:
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
|
| |
a) 
b) - Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va

Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
avtomobil-shinalarining-ekspluatatsiya-davrida-yedirilishi-va-g-ildiraklarining-tebranishlari-tahlili
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
|
-расм. Shina bosimini eyilishga ta’siri

|
-расм. Shina bosimini eyilishga ta’siriBog'liq avtomobil-shinalarining-ekspluatatsiya-davrida-yedirilishi-va-g-ildiraklarining-tebranishlari-tahlili2-расм. Shina bosimini eyilishga ta’siri.
Shinadagi asosiy yuklanishni 60-70% ini havo qabul qiladi. Shinadagi havo bosimining
pasayishi karkas yuklanishini ko‘paytiradi. Shinaning ezilishi ko‘payadi, karkasda charchash
kuchlanishi ko‘payadi, iplar uziladi (asosan metal kordda), radial shinalarda bortlar uziladi va
yonilg‘i sarfi ko‘payadi (15% gacha)[6].
Avtomobil shinalariga TXK, shinadagi havo bosimini tekshirish, tashqi tomonini nazorat
qilish va protektor yedirilishini aniqlash, undan uchlik narsalarni chiqarib tashlash, juftlab
qo'yilgan shinalar orasidan masofani (40-50 mm) tekshirish, ularning o'rnini almashtirishdan
iborat. Shinadagi havo bosimini aniqlash uchun porshenli yoki prujinali monometrlardan
foydalaniladi. Siqilgan havo qo'zg'almas yoki qo'zg'aluvchan kompressorli moslamalardan
olinadi. Ularning ishlab chiqarish qobiliyati 1 m3/min bo'lib, hosil qiladigan bosimi 1,0-1,2 MPa
ga teng bo'ladi[7].
Shinaga to‘g‘ri kelgan yuklamaga qarab, uning bosimi har xil bo‘ladi(1-jadval).
1-jadval
Shina rusumi
Salonda 3 kishi bo‘lganda,
shina bosimi, MPa
Salonda 5 kishi bo‘lganda,
shina bosimi, MPa
155SR13
0,18
0,16
0,19
0,24
175\70R13
0,18
0,16
0,19
0,24
185\60R14N
0,21
0,19
0,22
0,24
Shinalarga TXK jarayoni quyidagicha[8]:
- Diagnostika (D-1) paytida ularning ichki bosimini nazoratdan o't-kazish va 1-TXK
paytida ichki bosimni normal holatga keltirish,
- Shinalarni qarovdan o'tkazish, chegara yeyilishini aniqlash, qoplamaga va ular orasiga
tiqilgan predmetlarni tozalash, chuqurligini tekshirish,
- 2-TXK paytida shinalarni avtomobildan yechib olib yoki yechmasdan mu-vozanatlash.
Shinalarni ko'proq ishlashi uchun ularni ajratish va yig'ish ishlariga alohida e'tibor berish kerak.
Shinalarni yig'ish ishlarini bajarishdan avval disklar va g'ildirak detallari tekshiriladi (bort va
qulf halqalari), hamda iflosliklardan va zangdan tozalanadi. Disklarni to'g'rilash va tozalash
uchun maxsus stanoklardan foydalaniladi[9]. Yengil avtomobillarni shinalarini ajratish va
yig'ish uchun maxsus SH-501 M modelidagi kabi jihozlar ishlab chiqarilgan, ulardan tashqari
juda ko'p turdagi nostandart jihozlar ham mavjud bo'lib, ular asosan elektrodvigatel, reduktor,
siqgich, kranchalar va boshqa detallardan tuzilgan bo'ladi.Yuk avtomobili va avtobuslarni
g'ildiraklarini ajratish va yig'ishda ham maxsus jihozlardan foydalaniladi. Yengil avtomobil
shinalarini ajratib va yig'ilgandan so'ng ularni muvozanatlash zarurdir(1-maruza).
АВТОМОБИЛ ВА ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИК МАШИНАЛАРИ
МЕХАНИКА ВА ТЕХНОЛОГИЯ ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ, 2023, № 2 (11)
132
|
| |
Internet saytlari - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

|
O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi oBog'liq portal.guldu.uz-Ta’limda axborot texnologiyalari (1)Internet saytlari
1. www.tdpu.uz – Nizomiy nomidagi TDPU rasmiy sayti
2. www.ziyonet.uz – ZiyoNet axborot ta’lim portali
3.
www.edu.uz
– O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi portali
4.
http://www.ctc.msiu.ru/materials/Book1,2/index1.html
5.
http://www.ctc.msiu.ru/materials/CS_Book/A5_book.tgz
6. www.gduportal.uz
22
Ishchi o’quv dasturga o’zgartirish va qo’shimchalar kiritish to’g’risida
___________________ o’quv yili uchun ishchi o’quv dasturiga qo’yidagi o’zgartirish va
qo’shimchalar kiritilmoqda:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
O’zgartirish va qo’shimchalarni kirituvchilar:
__________________________________________ _______
(professor-o’qituvchining I.F.O.) (imzosi)
Ishchi o’quv dasturga kiritilgan o’zgartirish va qo’shimchalar “Fizika-matematika” fakulteti
Ilmiy-uslubiy Kengashida muhokama etildi va ma’qullandi ( _____ yil “___” _______dagi “____” -
sonli bayonnoma).
Fakultet Ilmiy-uslubiy
Kengashi raisi: D.E.Toshtemirov
23
24
|
| |
-variant - 1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi

|
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi
|
bet | 2/5 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 169,88 Kb. | | #255359 |
Bog'liq 1-АБ ВАРИАНТЛАР(узб)4-variant
1. Qoldiqli bo‘lish haqidagi teorema.
T.t. Yevklid algoritmi EKUB.EKUK.
2. Haqiqiy sonlar maydoni ustida keltirilmaydigan ko‘phadlar.
T.t. Haqiqiy sonlar maydoni ustida ko‘phadlar. Kwphad ildizi.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping : ,
5. ning darajalari bo`yicha yoying:
5-variant
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi.
T.t. Halqaning oddiy va oddiy transsendent kengaytmasi. Ko‘phadlar halqasi.
2. Haqiqiy sonlar maydoni ustida keltirilmaydigan ko‘phadlar.
T.t. Haqiqiy sonlar maydoni ustida ko‘phadlar. Kwphad ildizi.
3. Tenglamani eching
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping : ,
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
6-variant
1. Uchinchi va to’rtinchi darajali tenglamalar.
T.t. Uchunchi darajali tenglamalarning echishning Kardano formulasi. Twrtinchi darajali tenglamalarni echishning Ferrari usuli.
2. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari. Eyzenshteyn kriteriysi.
T.t. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari topish. Eyzenshteynning keltirilmaslik kriteriysi.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping : ,
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
|
| |
Matnli hujjatlarni - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

|
O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi oBog'liq portal.guldu.uz-Ta’limda axborot texnologiyalari (1)Matnli hujjatlarni
formatlash
va
tahrirlashni
avtomatlashtirish
Talabalarda bo’g’inga bo’lish, sahifa tartiblari, stilli formatlash,
mundarija yaratish va atamalar ko’rsatkichlari, jadval va rasm tartib
raqamlari, havolalar, saralash amallarini bajarishga, orfografik
xatolarni
tekshirish,
avtoalmashtirish(avtozamena),
avtomatn(avtotekst),
xujjatni
resenziyalash
(resenziyarovanie
dokumenta), belgilarni izlash va almashtirish, skanerlangan matnlar
bilan ishlash ko’nikma va malakalarini hosil qilish.
2
7.
Excelning ta’lim
jarayonidagi
imkoniyatlari
Talabalarni Excelda ma’lumotlarni kiritish va saralash, funksiyalar,
formulalar bilan ishlashga o’rgatish
2
8.
Elektron
jadvallarda grafik
va diagrammalarni
shakllantirish
Talabalarda
Elektron
jadvallarda
grafik
va
diagrammalarni
shakllantirish bilan ishlash ko’nikmalarini shakllantirish
2
9.
Taqdimotlar
muharrirlari va
ularda ishlash.
Talabalarni slayd, taqdimot, Power Point dasturi interfeysi, taqdimot
yaratish usullari, taqdimotni jihozlash, chop etish, saqlash, namoyish
etishga o’rgatish bilan tanishtirish.
2
10.
Power
Point
dasturida slaydlar
ustida
amallar
bajarish
va
boshqarish.
Talabalarni Power Point dasturida slaydlar ustida amallar bajarish va
boshqarishga o’rgatish
2
I-semestr jami:
20
11.
Corel Draw grafik
prosessorining
uskunalar
paneli
|
| |
II-semestr - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

8
2.2. Amaliy mashg’ulotlari mavzulari maqsadi va ularga ajratilgan soatlar
№
Amaliy
mashg’ulot
mavzulari
Mashg’ulot maqsadi
Ajratil-
gan
soat
1.
Sistema bloki va
ona
platalar
komponentlarini
o’rganish.
Talabalarga sistema bloki qurilmalarni
sistema blokiga ulashni
o’rgatish
2
2.
Qurilmalarni
sistema
blokiga
ulash
Talabalarga sistema bloki va
ona platalar komponentlarini,
qurilmalarni sistema blokiga ulashni o’rgatish
2
3.
Kompyuter
va
mobil
qurilmalar
operasion tizimlari
Talabalarga Windows, Linux, Unix, Android, Symbian,
Apple IOS,
Blackberry OT
haqida tushunchalar berish
2
4.
Xizmat
ko’rsatuvchi
dasturlar
va
utilitalar. Antivirus
dasturiy vositalari
bilan ishlash
Talabalarga Xizmat ko‘rsatuvchi dasturlar va utilitalar.
Disklarni
defragmentatsiyalash. Antivirus dasturiy ta'minot.
Foydalanuvchi
interfeysi. Dasturiy ta'minot ishonchliligi haqida tushuncha berish.
2
5.
Pascal
tilida
ifodalarning
yozilishi. Chiziqli,
tarmoqlanuvchi va
takrorlanuvchi
operatorlar dastur.
Talabalarda Pascalda ifodalarni yozish ko’nikma va malakalarini hosil
qilish. Pascalda ifodalar, chiziqli, shartli, siklik dastur tuzish ko’nikma
va malakalarini hosil qilish.
2
6.
Kalit so'zlar - Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va

АВТОМОБИЛ ВА ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИК МАШИНАЛАРИ
МЕХАНИКА ВА ТЕХНОЛОГИЯ ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ, 2023, № 2 (11)
130
yiliga 250 000 donaga oshirildi[1].
Avtomоbillarga qiziqish odamlarda yildan yilga oshib bormoqda shu bilan birga ularning
qisimlarga bo’lgan talab ham oshib birmoqda.
Yuqoridagilarni inobatga olgan halda avtomabilning asosiy qismi bo‘lgan shinalarni olish
mumkun. Shinalar vazifasi profilining ko‘rinishi, o‘lchamlari, konstruksiyasi va germetikligini
ta’minlash usuli bilan ham turlarga bo‘linadi. Yengil avtomobil
shinalari hamma iqlim
hududlarida, yengil avtomobil, kichik yuk ko‘taradigan yuk avtomobili, mikroavtobuslarda
ishlatiladi. Xuddi shu ekspluatatsiya sharoiti uchun
shinalar yuk avtomobillari, ularning
tirkamalari, yarim tirkamalari, avtobuslarda ishlatiladi. Shinalar
avtomobilning eng qimmat
turadigan elementlaridan biri hisoblanib, ular avtomobilning tortish-to'xtatish mexanizmlari
dinamikasiga, turg'unligiga,
tekis yurishiga, yonilg'i tejamkorligiga, harakat havfsizligiga ta'sir
ko'rsatadi[2].
-variant - 1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi

|
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi
|
bet | 3/5 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 169,88 Kb. | | #255359 |
Bog'liq 1-АБ ВАРИАНТЛАР(узб)7-variant
1. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlar.
T.t. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlarning xossalari. Ko‘phadni keltirilmaydigan ko‘phadIar ko‘paytmasiga yoyish. Karrali ildizlar.
2. Ko‘phad darajasi. Ko‘phadlar ustida amallar.
T.t. Ko‘phadlar ustida amallar. Ko‘phadni x-c ikkihadga bo‘lish. Bezu teoremasi. Gorner sxemasi.
3. Tenglamani eching
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping :
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
8-variant
1. Qoldiqli bo‘lish haqidagi teorema.
T.t. Yevklid algoritmi EKUB.EKUK.
2. Algebraning asosiy teoremasi.
T.t. Kompleks sonlar maydoning algebraik yopiqligi. Viet formulalari.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping :
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
9-variant
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi.
T.t. Halqaning oddiy va oddiy transsendent kengaytmasi. Ko‘phadlar halqasi.
2. Algebraning asosiy teoremasi.
T.t. Kompleks sonlar maydoning algebraik yopiqligi. Viet formulalari.
3. Tenglamani eching
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping :
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
|
| |
-variant - 1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi

|
1. Bir o‘zgaruvchili ko‘phadlar halqasi. Kommutativ halqaning oddiy transsendent kengaytmasining mavjudligi
|
bet | 4/5 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 169,88 Kb. | | #255359 |
Bog'liq 1-АБ ВАРИАНТЛАР(узб)10-variant
1. Ko‘phad darajasi. Ko‘phadlar ustida amallar.
T.t. Ko‘phadlar ustida amallar. Ko‘phadni x-c ikkihadga bo‘lish. Bezu teoremasi. Gorner sxemasi.
2. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari. Eyzenshteyn kriteriysi.
T.t. Ko‘phadning butun va rasional ildizlari topish. Eyzenshteynning keltirilmaslik kriteriysi.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping :
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
11-variant
1. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlar.
T.t. Maydon ustida keltirilmaydigan ko‘hadlarning xossalari. Ko‘phadni keltirilmaydigan ko‘phadIar ko‘paytmasiga yoyish. Karrali ildizlar.
2. Uchinchi va to’rtinchi darajali tenglamalar.
T.t. Uchunchi darajali tenglamalarning echishning Kardano formulasi. Twrtinchi darajali tenglamalarni echishning Ferrari usuli.
3. Tenglamani eching
4. Eng katta umumiy bo`luvchi va eng kichik umumiy karralisini toping :
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
12-variant
1. Qoldiqli bo‘lish haqidagi teorema.
T.t. Yevklid algoritmi EKUB.EKUK.
2. Haqiqiy sonlar maydoni ustida keltirilmaydigan ko‘phadlar.
T.t. Haqiqiy sonlar maydoni ustida ko‘phadlar. Kwphad ildizi.
3. a ning qanday qiymatlarida ko`phad karrali ildizlarga ega bo`ladi:
4. va ular uchun noma`lum koeffitsientlar usulidan foydalanib tenglik bajariladiganday shunday va ko`phadlarni toping: , ,
5. Karrali ko`paytuvchilarga ajrating va ildizini toping
|
| |
Tadqiqot metodologiyasi - Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va

Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
avtomobil-shinalarining-ekspluatatsiya-davrida-yedirilishi-va-g-ildiraklarining-tebranishlari-tahlili
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
|
Sahifa 
parametrlarini - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

11
uchun o’rgatuvchi
taqdimotlar
yaratish
o’tish effektlarini sozlash
18.
Power Point
dasturi yordamida
matnli topshiriqlar
yaratish
Taqdimotlarga giperhavola va boshqaruv tugmalarini o’rnatish va
ularni boshqarishga o’rgatish.
2
I-semestr jami:
36
19.
Corel Draw dasturi
interfeysini
sozlash.Turli
uskunalar bilan
tasvirlar yaratish.
Talabalarda “Forma”, “Krivaya Beze”, “Pryamougolnik”, “Oval”,
“Mnogougolnik”, “Abris” uskunalari va ularning xususiyatlarini
o’zgartirish, sahifalarni masshtablashtirish
2
20.
Ob’ektlar bilan
ishlash asoslari.
Sodda geometrik
figuralar va turli
bo’yoq (zalivka)lar
yordamida
tasvirlar yaratish
Talabalarda ob’ektlarni o’chrish, ko’chirish, aylantirish, burish,
masshtablashtirish,
akslantirish, amallarni qaytarish, turli bo’yoq
(zalivka)lar yordamida tasvirlar yaratish kabi amallarni bajarishga
o’rgatish
4
21.
Egri chiziqlar
yordamida
tasvirlar hosil qilish
Talabalarda egri chiziqlar yordamida tasvirlar hosil qilishga o’rgatish
2
22.
Ob’ektlarni
tartiblash va
birlashtirish
Hajmga ega
tasvirlar yaratish
“Peretekaniya”
uskunasi bilan
ishlash. Matnlar
bilan ishlash.
Talabalarda hajmga ega tasvirlar yaratishni, “Peretekaniya” va matnlar
bilan ishlash ko’nikma va malakalarni hosil qilish
2
23.
Ma’lumotlar
bazasini to’ldirish.
Ma’lumotlarni
formalar
yordamida kiritish
Talabalarda ma’lumotlar bazasini to’ldirish, ma’lumotlarni
formalar
yordamida kiritish va ularni ko’rib chiqish ko’nikma va malakalarini
shakllantirish
4
24.
bilan tanishish - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

9
12.
Corel
Draw
dasturida to’g’ri,
egri chiziqlar va
yopiq
konturlar
yordamida
tasvirlar yaratish.
Talabalarda egri chiziq tugunlari va traektoriyasi,
uzel tiplari,
“Forma”(Shape) uskunasi yordamida egri chiziqlar ustida amallar
bajarishni tushuntirish.
2
13.
Adobe Photoshop
dasturining asosiy
imkoniyatlari
va
maxsus
effektlar
yaratish.
Talabalarda Adobe Photoshop dasturi haqida tushuncha. Adobe
Photoshop dasturining asosiy oynasi elementlari.
Adobe Photoshop
dasturida rastrli tasvirlarni yaratish imkoniyatlarini tushuntirish.
2
14.
Prompt
tarjimon
dasturi
bilan
ishlash
Talabalarga tarjima qiluvchi dasturlarning tasnifi va ularning
imkoniyatlari. Promt tarjima qiluvchi dasturi va undan foydalanish.
ABBYY
Lingvo tarjimon dasturi va undan foydalanish.
Magic
Gooddy
tarjimon dasturi va undan foydalanishni o’rgatish
2
15.
Ma’lumotlar
bazasini
boshqarish
va
to’ldirish
Talabalarda ma’lumotlar bazasini boshqarish va to’ldirish ko’nikma va
malakalarini hosil qilish.
2
16.
Ma’lumotlarni
formalar
yordamida kiritish
Talabalarda ma’lumotlar bazasini formalar yordamida kiritish
ko’nikma va malakalarini hosil qilish.
2
17.
HTML tilida web-
sahifa
Fan dasturning informasion-uslubiy ta’minoti

|
Fan dasturning informasion-uslubiy ta’minoti
|
bet | 7/7 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 133 Kb. | | #134903 |
Bog'liq 10836 5100000Касб таълими (Таълимда ахборот технологиялари)Фан дастури Fan dasturning informasion-uslubiy ta’minoti
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalari qo‘llanilishi nazarda tutilgan:
ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamnda prezentasion va elektron-didaktik texnologiyalaridan;
laboratoriya mashgulotlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan- aqliy xujum, guruhli fikrlash, klaster va b.;
mustaqil ishlarini tashkil etishida kompyuterning tarmoqlaridan foydalanish.
Foydalaniladigan asosiy darslik va o‘quv qo‘llanmalar, elektron ta’lim resurslari hamda qo‘shimcha adabiyotlar ro‘yxati
Asosiy darslik va o‘quv qo‘llanmalar
Aripov M. Informatika va informasion texnologiyalar Oliy o‘quv yurti talabalari uchun darslik. - Toshkent, 2005 y.
G‘ulomov S.S. va boshqalar. Axborot tizimlari va texnologiyalari: Oliy o‘quv yurti talabalari uchun darslik /Akademik S.S. G‘ulomovning umumiy tahriri ostida - Toshkent: «Sharq», 2000. - 529 b.
Aripov M., Begalov B. va boshkalar. Axborot texnologiyalari. - Toshkent: Noshir, 2009 y.
Qo‘shimcha adabiyotlar
Закирова Ф.М. и др. Информатика и информационные технологии. - Ташкент: Aloqachi, 2007.
Шафрин Ю. Информационные технологии. – М.: Бином, 2003.
Симонов Ю.Ф. и др. Информационные технологии в экономике. – М.: Феникс, 2003 г.
Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. - M.: Академия, 2004 г.
Макарова Н.В. и др. – M.: Финансы и статистика, 1997.
Руководство по Windows XP. Электронный учебник http://friends-forum.com/forum/archive/index.php/t-52556.html.
|
| |
Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni

|
Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni
|
bet | 6/7 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 133 Kb. | | #134903 |
Bog'liq 10836 5100000Касб таълими (Таълимда ахборот технологиялари)Фан дастури Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
ma’ruzalar qismini mustaqil o‘zlashtirish;
elektron darsliklar va o‘quv ko‘llanmalar, avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanlar bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
yangi axborot-kommunikasiya texnologiyalarni o‘rganish;
talabaning o‘quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
masofaviy ta’lim.
Tavsiya etilayotgan mustakil ishlarning mavzulari:
Tizim, asosiy tushuncha va ta’riflar.
Axborot texnologiyalari evolyusiyasi.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlarining tasnifi.
Avtomatlashtirilgan axborot tizimlari samaradorligi.
Boshqaruvda axborot texnologiyalari.
Tadqiqot va loyihalashda axborot texnologiyalari
Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash imkoniyatlari
Shaxsning ta’lim, tarbiyasi va rivojlanishida zamonaviy axborot texnologiyalari va pedagogik dasturiy vositalari
O‘quv maqsadli elektron vositalarni yaratish va foydalanishdagi pedagogik-ergonomik talablar va ularni sifatini baholash
O‘quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta’minotini va o‘quv muassasasi tashkiliy- boshqaruv tizimini avtomatlashtirish
Ta’limiy Internet resurslar va ulardan o‘quv jarayonida foydalanish.
Elektron o‘quv-metodik materiallar majmuasi, uning tuzilmasi va tarkibi
Axborot – kommunikasiya texnologiyalari vositalaridan ta’lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo‘nalishlari va kelajagi.
|
| |
Pascal muxitiga - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

10
va ularni taxrirlash
4.
Pascal muxitiga
shartli operatorlar
yordamida
masalani yechish
dasturini tuzish
Pascal muxitiga shartli operatorlar yordamida yordamida masalani
yechish dasturini tuzish ko’nikma va malakalarini
shakllantirish
2
5.
Takrorlanuvchi
operatorlar
yordamida
masalani yechish
dasturini tuzish
Takrorlanuvchi operatorlar va ular yordamida masalani yechish
dasturini tuzishga o’rgatish
2
6.
Pascalda massiv va
grafikaga doir
dasturini tuzish
Talabalarni Pascalda massivlar va tasvirlar yaratuvchi dasturlar tuzish
va natija olishga o’rgatish
2
7.
Matnni qidirish va
almashtirish
Avtomatn (avtotekst) elementlarini yaratish.
Talabalarni Wordda
orfografik hatolarni tekshirish, matnni qidirish va almashtirish,
avtomatn (avtotekst) elementlarini yaratish ko’nikma
va malakalarini
hosil qilish.
2
8.
Belgi, abzas va
ro’yxatlarning
hususiyatlarini
sozlash
Talabalarda Wordda belgi, abzas va ro’yxatlarning
xususiyatlarini
sozlash, grafika bilan ishlash ko’nikma va malakalarini shakllantirish.
2
9.
Wordda grafika
bilan ishlash
Talabalarda Wordda belgi, abzas va ro’yxatlarning xususiyatlarini
sozlash, grafika bilan ishlash ko’nikma va malakalarini shakllantirish
2
10.
Wordda jadvallar
bilan ishlash
Wordda jadvallar yaratish va ular ustida amallar bajarish,
jadval va
rasm tartib raqamlari, havolalar, saralash
amallarini bajarishga
o’rgatish
2
11.
yaratish 
imkoniyatlari - O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o

|
O‘quv fanning dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi oBog'liq portal.guldu.uz-Ta’limda axborot texnologiyalari (1)yaratish
imkoniyatlari.
Talabalarga HTML tilida web-sahifaga matn, rasm, tovush, video,
jadval, ro’yxat, forma, freym va havola qo’yish va ular bilan ishlash
imkoniyatlari, ob’ektlarni qator bo’ylab harakatlantirish HTML tilida
giperssilka, freym va formalarga doir teglar va ularning atributlariga
doir ma’lumotlar berish
2
18.
Dreamweaver
dasturiyordamida
web-sahifa yaratish
Talabalarga Dreamweaver dasturining asosiy oynasi elementlari.
Dreamweaver dasturining imkoniyatlari. Dizayn, kod va aralash
rejimlarda
ishlash.
Murakkab
tuzilmali
saytlarni
yaratishda
Dreamweaver dasturining imkoniyatlaridan foydalanishni o’rgatish
2
19.
Axborotlarni
himoyalashning
texnik va dasturiy
vositalari
Talabalarga tarmoq va axborot xavfsizligi tushunchasi, axborot
xavfsizligining tashkiliy va huquqiy asoslari, axborot xavfsizligi
siyosati, axborotlarni himoyalashning texnik va dasturiy vositalari,
qo‘shimcha va ichki vositalar haqida tushunchalar berish.
2
II-semestr jami:
18
JAMI:
38
2.3. Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari maqsadi va ularga ajratilgan soatlar
№
Laboratoriya
mashg’uloti
mavzulari
Mashg’ulot maqsadi
Ajratil-
gan
soat
1.
Setup dasturi
yordamida
kompyuterlarni
sozlash.
BIOS Setup dasturi bilan ishlashga o’rgatish
2
2.
Qobiq dasturlar va
arxivatorlar.
Total Commander, WinRAR, WinZip dasturlari bilan ishlash ko’nikma
va malakalarini shakllantirish.
2
3.
|
| |
Raqamli iqtisodiyotda elektron tijorat modellari

|
Raqamli iqtisodiyotda elektron tijorat modellari
|
bet | 4/13 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 199,5 Kb. | | #121041 |
Bog'liq “И тисодий ахборотларни бош ариш”Raqamli iqtisodiyotda elektron tijorat modellari
Elektron tijoratning asosiy modellari. Elektron tijoratdagi muvaffaqiyat omillari. Elektron tijoratmuammolari va amaliy modellari. Elektron tijoratning rivojlanish istiqbollari.
|
2
|
10
|
Raqamli elektron biznez bozori va elektron marketing
Elektron hizmatlar va mahsulotlarning yangi bozorlari. Elektron ma‘lumotlar bozorlari. Turizm sohasidagi elektron tijorat. Transportdagi elektron tijorat. Raqamli elektron marketingning tashkil qilinishi.
|
2
|
11
|
Raqamli elektron biznes qanday tashkil qilinadi va boshqariladi
Raqamli elektron biznesni tashkil qilish bo’yicha misollar. Raqamli elektron biznesni yaratish bo‘yicha tavsiyalar. Elektron biznesini moliyalashtirish usullari. Elektron biznesini rivojlantirish strategiyasi.
|
2
|
12
|
Raqamli elektron tijorat va 4.0 industriyaning rivojlanish istiqbollari
Elektron tijoratda mobil internet va mobil savdo jarayoni. Raqamli iqtisodiyotyangi modellarining elektron tijoratda ishlatilishi Birgalikdagi iste’molning yangi modeli. Raqamli iqtisodiyot va elektron tijoratning rivojlanish yo’nalishlari.
|
2
|
13
|
Raqamli iqtisodiyotda bank ishi
Raqamli iqtisodiyot sharoitlarida bank tizimini barqaror rivojlantirish modelini tashkil qilishning metodologik asoslari. O‘zbekiston Respublikasida ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishni byudjetlashtirish samaradorligi. Bank innovatsiyalari ishlab chiqish strategiyalari. Bank tizimini barqaror rivojlantirishda iqtisodiy-matematik modellashtirish. Raqamli iqtisodiyot sharoitlarida bank qonunchiligi va bank infratuzilmasini rivojlantirish.
|
2
|
14
|
|
|
| |
-rasm. Shinaning qirqimi - Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va

Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
avtomobil-shinalarining-ekspluatatsiya-davrida-yedirilishi-va-g-ildiraklarining-tebranishlari-tahlili
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Avtomobil shinalarining ekspluatatsiya davrida yedirilishi va
|
-rasm. Avtomobilning old prujina

|
-rasm. Avtomobilning old prujinaBog'liq avtomobil-shinalarining-ekspluatatsiya-davrida-yedirilishi-va-g-ildiraklarining-tebranishlari-tahlili6-rasm. Avtomobilning old prujina
richagli osmasi
7-rasm.Osmaning elastiklik tavsifi.
Burilish burchaklarining noto‘g‘ri o‘rnatilganligining alomati ikki shinadan birining
tashqi protektorini ko‘proq yedirilishidir[13,14,15]. Shinalardagi betartib dog‘lar,
pokrishkalarning tez va oqlanmagan eskirishi, prujinalar va yuqori tayanchlarning xolati va
shikastlanishi muammoga olib keladi. Osma elementlariga kelsak, ko‘z ziyrakligiga ishonish
yaramaydi, tajribali mutaxassislarga murojaat qilgan ma’qul. Afsuski, eskirgan
amortizatorlarning ham holati yaxshi ko‘rinishi mumkin. Mana shu holat amortizator ishchi
holatda degan xayolga borib, adashishga sabab bo‘ladi. Aslida esa, ichki elementlarda
muammolar bo‘lishi mumkin va bu holatda, ko‘zdan kechirishning o‘zi bilan kifoyalanib
bo‘lmaydi. Ekspluatatsiya jarayonida ko‘priklarning bir-biriga nisbatan parallel joylashishi
buziladi va biri ikkinchisiga nisbatan suriladi. Ko‘pgina hollarda surilish orqa ko‘prikda sodir
bo‘ladi. Bunda avtomobil harakat yo‘nalishiga nisbatan burchak ostida joylashadi.Orqa ko‘prik
shinalaridan birining protektorini tashqi, ikkinchisining ichki qismlarida changsimon yedirilish
sodir bo‘ladi. Har qanday turdagi notekis yedirilishning o‘z vaqtida oldi olinmasa, bir qancha
fursatdan so‘ng protektor to‘liq yuza bo‘yicha to‘lqinsimon yedirilib ketadi. Shinaning
yedirilishiga avtomobil texnik holatining boshqa omillari: yengil avtomobil mayatnigi
richagining o‘q bo‘yicha lyufti (oldingi o‘ng tomondagi shinaning yedirilishi ko‘proq bo‘ladi),
shkvorendagi (sharli tayanchlardagi), gupchak podshipniklardagi lyuftlar, tormoz barabanlari
ishchi yuzasining tuxumsimon bo‘lib qolishi va boshqalar ta’sir ko‘rsatadi. Bunday nosozliklarni
yuqorida ko‘rib chiqilganlarga nisbatan, juda kam ta’sir ko‘rsatadi va ularni oson aniqlab olish
mumkin. Shinadagi bosimni tezda aniqlashning zamonaviy yo‘nalishlaridan biri, shinani yon
qismini yoki protektorini ezish vaqtida qarshilik ko‘rsatish kuchi bo‘yicha hisoblashdir. Bu
usulning kamchiligi, aniqlangan qiymatning shina qattiqligiga bog‘liqligidadir, bu usul
yuqoridagisiga qaraganda, ATK sharoitida shinadagi havo bosimining me’yoriy qiymatdan
farqini kamayishini ta’minlaydi, ya’ni farq
0,05, shu jumladan, yengil avtomobil uchun
0,025, yuk avtomobili uchun
0,050–0,075 MPa bo‘lib, bunda shinalarning o‘rtacha ishlash
muddatini 1,5% kamayishi mumkin. Osmada elastik qismning mavjudligi, kuzovni tik
yo‘nalishda tebratadi. Tebranishning me’yoriy chegarasidan katta chastota va amplitudasi yuk va
yo‘lovchiga salbiy ta’sir etadi. Demak, kuzov tebranishini me’yorlash muammosi paydo bo‘ladi.
Osmaning uchinchi asosiy qismi, kuzov tebranishini so‘ndirgich amortizatordir.
|
| |
U. S. Army Sustainment Command sop no. G6-4 Deputy Chief of Staff for Information Management, g-6 27 Jan 09 creating or modifying web sites

|
U. S. Army Sustainment Command sop no. G6-4 Deputy Chief of Staff for Information Management, g-6 27 Jan 09 creating or modifying web sites
|
bet | 1/5 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 24,45 Kb. | | #797 |
U.S. Army Sustainment Command SOP No. G6-4
Deputy Chief of Staff for
Information Management, G-6 27 Jan 09
CREATING OR MODIFYING
WEB SITES
Paragraph
Proponent............................................. 1
Purpose............................................... 2
Applicability......................................... 3
References............................................ 4
Terms................................................. 5
Responsibilities...................................... 6
Procedures............................................ 7
_________________________________________________________________
Deputy Chief of Staff for
Information Management, G-6
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
U. S. Army Sustainment Command sop no. G6-4 Deputy Chief of Staff for Information Management, g-6 27 Jan 09 creating or modifying web sites
|
Monitor – baholovchi - Jamoa ishida huquqshunos-liderning roli

Monitor – baholovchi: Monitor – baholovchi sifatida jamoa a’zosi, zarur payt xolisona qaror chiqargan holda, guruhni mantiqiy xulosalar bilan ta’minlaydi, jamoa imkoniyatlarini xolis baholaydi, yangi imkoniyatlarni ko’rsatadi. Bajaruvchi: Bajaruvchi sifatida jamoa a’zosi, samarali strategiyani rejalashtirishda ishtirok etishi va uni samarali amalga oshiruvchisi bo’ladi. Jamoa ishchisi:
Jamoa ishchisi sifatida jamoa a’zosining universalligi jamoaning kerakli ishini aniqlab, uni jamoa nomidan bajarishida qo’l keladi.
To’ldirib yakunlovchi:
To’ldirib yakunlovchisi sifatida jamoa a’zosi, topshiriqlarning eng so’ngida sifatni nazorat qilib, xatolarni to’g’rilab, natijani eng yuqori standartga olib chiqishga yordam beradi.
Haqiqiy lider qanday bo’lishi kerak?
Haqiqiy lider (etakchi) qanday bo’lishi kerak?
Etakchilikning asosiy ko’nikmalari nimalarda namoyon bo’ladi?
Ko’pchilik hammadan oldindagi shaxs rahbar yoki lider bo’lishni obro’li ish deb hisoblaydi. Ammo ular odamlar ergashishga intiladigan va unga o’xshash bo’lishni xohlaydigan haqiqiy rahbar qanday bo’lishi kerakligi, qanday fazilatlarga ega bo’lishi lozimligini yaxshi bilishmaydi.
Jamoa lideri, go’yo mayoq kabi, unga ishonadigan odamlarga qaerga harakatlanishni ko’rsatib turuvchi shaxs bo’lib, unga ishonganlarga qaerga borish kerakligini ko’rsatuvchi jamoa a’zosidir.
KIM LIDER ...
Keng ko’lamdagi qiziqishlarga ega bo’lgan, teran fikrlaydigan, birinchi navbatda, boshqalarning shaxsiy o’sishi, rivojlanishi va o’zo’zini anglashi uni qiziqtiradigan inson jamoa lideri bo’la oladi.
Jamoa lideriga xos bo’lgan asosiy sifatlar quyidagilardir:
O’z maqsadini yaxshilab tushuna olish;
O’z-o’zini nazorat qilish va intuitsiyasiga quloq solish;
O’zini adekvat baholash;
Tavakkalchilikdan qo’rqmaslik va unga doimo tayyor bo’lish;
Halollik va ishonchlilik;
|
Jamoa lideriga xos bo’lgan asosiy sifatlar quyidagilardir

|
Jamoa lideriga xos bo’lgan asosiy sifatlar quyidagilardir
|
bet | 3/3 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 32,38 Kb. | | #125440 |
Bog'liq Jamoa ishida huquqshunos liderning o\'rniJamoa lideriga xos bo’lgan asosiy sifatlar quyidagilardir:
Motivatsion faollik va adekvat tashabbuskorlik;
Faol hayot kechirish;
Odamlarni jamoaga jamlay olish qobiliyati;
Jamoa vazifalarini tezda hal qilish uchun ishni tashkillashtirish va jamoani rag’batlantirish qobiliyati;
Jamoa lideriga xos bo’lgan asosiy sifatlar quyidagilardir:
Har qanday vaziyatda tezlik bilan harakat qilish qobiliyati;
Qiyin paytlarda jamoa a’zolariga yordam berish va ularni qo’llab-quvvatlashga tayyor bo’lish.
XULOSA
Demak, bugungi kunda fuqarolarimizning huquqiy savodxonligini oshirish, huquqiy madaniyatini yuksaltirish eng muhim masalalardan bo‘lib turibdi. Buning eng ishonchli, samarali usullaridan biri – huquqiy targ‘ibot va tashviqot hisoblanadi.
Ochig‘ini aytish kerakki, mana shu iboralar ishlatilganida ko‘pchilikning ensasi qotishi, hatto g‘ashi kelishi ham bor gap, hayotiy haqiqatdir. Ya’ni aksariyat hollarda “huquqiy targ‘ibot va tashviqot” deganda odamlarning tasavvuriga saratonning issig‘i yoki qishning chillasida maktab yoxud mahallaning majlislar zaliga o‘ttiz-qirqta odamni yig‘ib olib, bir kishining qog‘ozdan bosh ko‘tarmay bir-ikki soatlik zerikarli ma’ruzani o‘qishi-yu, uning oxirida yig‘ilish raisining “Kimda savol bor, demak, savollar yo‘q, ma’ruzachimizga katta rahmat” deya mashvaratni yakunlashidek ko‘pdan-ko‘p foydasiz tadbirlar keladi. Holbuki, chinakam ijodkor, tashabbuskor huquqshunos ayni vazifani shunday uddalashi mumkinki, uning bu sa’y-harakatidan necha-necha odamlar umrbodlik saboq, hayotiy zarur bilim va ko‘nikmaga ega bo‘lib qolishlari aniq.
Bugungi texnik-texnologik yangiliklar esa odamlar ongu shuuriga kerakli bilim va ko‘nikmalarni, xususan, huquqiy madaniyatni samarali singdirishning ko‘plab usul va uslublarini yaratish, amalda qo‘llash imkonini beradi. Buning uchun huquqshunos targ‘ibotchidan o‘z ishiga ijodiy yondashuv, nedir tashabbus ko‘rsatish, targ‘ibotning yangi, auditoriyaga qiziqarli bo‘lgan usullarini o‘ylab topish talab qilinadi.
|
| |
– shart. SAVOL VA JAVOB - Tanishtirish “Yosh dasturchi” guruhi

2 – shart. SAVOL VA JAVOB.
Infarmatika faniga qachon asos solingan?
Birinchi hisoblash vositalari (tabiiy) nima bo’lgan?
Birinchi EHM lar qachon qaеrda yaratilgan?
Birinchi dasturchi kim bo’lgan?
Birinchi EHM lar davrida asos solingan EHM ning nomi?
Birinchi shaxsiy kompyutеrlar qaеrda va qachon yaratilgan?
Birinchi kalkulyator – “Arifmomеtr” qachon va kim tomonidan
yaratilgan?
Birinchi avlod EHM larning asosiy elеmеnti nimadan iborat
bo’lgan?
Hisoblash tеxnikasi nеcha davrni o’z ichiga oladi?
10. EHM larning avlodlarini sanab bеring (yillari bilan).
Guruh sardorlari chiqib savolni tortadilar, har bir guruhga 5 tadan savol bеriladi, har bir javob uchun 1 minut vaqt bеriladi.
3 – shart. SANOQ SISTЕMALARIGA DOIR MISOLLAR:
“Kim tеz, aniq va to’g’ri hisoblaydi?”
Savollar: Javoblar:
1. 3910=Х2 1)
2. 100112=Х8 2)
3. Qo’shing: 456718+520378= 3)
4. Ko’paytiring: 102Х*1012= 4)
5. Qo’shing: 1012+1012= 5)
6. 32610=Х16 6)
4 – shart. KOMPYUTЕRNING ASOSIY QURILMALARIGA
DOIR SAVOLLARGA DOIR SAVOLLAR:
Printеrning vazifasi nimadan iborat?
Skanеr nima?
Monitor
Modеm nima?
Protеssor
Rеgistr
Diskyurituvchi
Vinchеstеr
5 – shart. SARDORLARGA SAVOLLAR.
1)
2)
JAVOB:
Algoritm va axborot tushunchalari haqida ma'lumot bеring.
6- shart “INTЕRFAOL” o’yinlar.
O’qituvchi o’quvchilarga o’tilgan mavzularni so’rash uchun savollarga “ha” yoki “yo’q” dеb javob bеrishlari lozim.
EHM larning birinchi avlodining asosiy elеmеnti elеktron
lampalardan iborat bo’lgan.
Sakkizlik sanoq sistеmasida 2x5 10 bo’ladi
“ENIAK” birinchi hisoblash mashikalariga asos solgan EHM nomi
Birinchi shaxsiy kompyutеr Frantsiyada yaratilgan
2 bayt 16 bitga tеng
Bеysik dasturlash tili XX asrning 50 – yillarida yaratilgan.
1957 yilda O’zbеkiston fanlar akadеmayasining matеmatika
instituti qoshida hisoblash markazi tashkil etildi.
Modеm – axbarotlarni qog’ozga chop etuvchi qurilma
Birinchi EHM lar Yaponiyada yaratilgan.
10. “Mustaqillik” so’zida 11 bayt axbarot bor
7- shart «BЕGONA SO’ZNI TOP»
1. bit, bayt, sm, kbayt, mbayt, gbayt
2. 71, 802, XV, 65, 85
3. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 A, B, C, D, E, F
4. Axborot, algoritm, dastur, EHM (bеgona so’z “dastur”)
5. Blеz Paskal, Nyuton, V. Shikkard, Lеbеd, Lеonardo do Vinchе
6. Ishonchli, qimmatli, mantiqiy, to`liq,
7. «Informatsion tеxnologiya» so’zlaridan informatika faniga oid so’zlar tuzish.
8-Shatr .“So’zlarni davom ettir”o’yini.
Axborot ⇒ texnika ⇒ algoritm ⇒ monitor ⇒ rеgistr ⇒ raqamli ⇒ internet ⇒trigеr ⇒ rost–to’rtlik kibеrnеtika ⇒ abak ⇒
Guruhlar balini e`lon qilish.
Tadbirni yakunlash
|
O‘zbekistondagi respondentlarning atigi 18 foizi pora bergani haqida xabar bergan va ularning atigi 23 foizi korrupsiyani mamlakatdagi uchta eng jiddiy muammolardan biri sifatida qayd etgan

|
O‘zbekistondagi respondentlarning atigi 18 foizi pora bergani haqida xabar bergan va ularning atigi 23 foizi korrupsiyani mamlakatdagi uchta eng jiddiy muammolardan biri sifatida qayd etgan
|
bet | 4/4 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 3,1 Mb. | | #155641 |
Bog'liq KarrupsiyaO‘zbekistondagi respondentlarning atigi 18 foizi pora bergani haqida xabar bergan va ularning atigi 23 foizi korrupsiyani mamlakatdagi uchta eng jiddiy muammolardan biri sifatida qayd etgan. Transparency International xalqaro korrupsiyaga qarshi barometrining 2016 yildagi ma’lumotlariga ko‘ra, 100% Aholi so’rovlariga ko’ra respondentlar fikri tibbiyot xodimlari eng korrupsiyalashgan soha vakillari – yo‘l-patrul xodimlari Korrupsiya uchun qanday jazo berish kerak??? BAZI MAMLAKATLARDA KORRUPSIYA UCHUN JAZOLAR
Singapur tajribasi
barcha mansabdorlarning maoshlari sezilarli darajada oshirildi, sud tizimi mustaqilligi ta'minlandi, pora olganlik va berganlik uchun jazo keskinlashtirildi
Niderlandiya tajribasi
Pora bilan qo‘lga tushgan amaldorga keyinchalik davlat tashkilotlarida ishlash taqiqlanadi, u barcha ijtimoiy imtiyoz va kafolatlardan mahrum etiladi.
Xitoy tajribasi
Xitoyda buning uchun bir umrlik qamoq yoki o‘lim jazosi joriy etilgan.
O’ZBEKISTONDA Pora olganlik uchun eng kam oylik ish haqining 50 baravaridan 100 baravarigacha miqdorda jarima yoki muayyan huquqdan mahrum etilgan holda 5 yilgacha ozodlikdan mahrum qilish jazosi belgilangan. Ushbu jinoyat og‘irlashtiruvchi holatlarda sodir etilganda 10 yildan 15 yilgacha ozodlikdan mahrum qilish jazosi tayinlanadi. MUAMMO O’ZBEKISTONDA KORRUPSIYA ??? E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘zbekistondagi respondentlarning atigi 18 foizi pora bergani haqida xabar bergan va ularning atigi 23 foizi korrupsiyani mamlakatdagi uchta eng jiddiy muammolardan biri sifatida qayd etgan
|
Davlat organlari va boshqa tashkilotlar xodimlarining huquqiy savodxonligini oshirish

|
Davlat organlari va boshqa tashkilotlar xodimlarining huquqiy savodxonligini oshirish
|
bet | 3/4 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 3,1 Mb. | | #155641 |
Bog'liq KarrupsiyaDavlat organlari va boshqa tashkilotlar xodimlarining huquqiy savodxonligini oshirish Davlat organlari va boshqa tashkilotlar o‘z mansabdor shaxslarining hamda boshqa xodimlarining korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi huquqiy savodxonligini, shu jumladan huquqiy bilimlari darajasini oshirish yuzasidan zarur chora-tadbirlar ko‘radi. Ta’lim muassasalarida korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi huquqiy ta’lim va tarbiya Davlat ta’limni boshqarish organlari va ta’lim muassasalari korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlarini inobatga olgan holda ta’lim muassasalarida huquqiy ta’lim va tarbiyaga, mutaxassislarni kasbiy tayyorlashning sifatini oshirishga, ta’lim dasturlarini doimiy ravishda takomillashtirib borishga qaratilgan chora-tadbirlarni ishlab chiqadi. 22-modda Davlat xaridlarini amalga oshirish sohasida korrupsiyaning oldini olishga doir chora-tadbirlar Davlat xaridlarini amalga oshirish tartib-taomillari to‘g‘risidagi axborotning shaffofligi va ochiqligini ta’minlash; adolatli raqobatni va qarorlar qabul qilish chog‘ida xolisona mezonlardan foydalanilishini ta’minlash; davlat elektron savdolarining samarali ishlashini ta’minlash. Korrupsiyaga oid huquqbuzarliklar uchun javobgarlik (27-modda) Korrupsiyaga oid huquqbuzarlik sodir etgan shaxslar sudning qaroriga ko‘ra muayyan huquqlardan, shu jumladan muayyan lavozimlarni egallash huquqidan qonunga muvofiq mahrum etilishi mumkin. Korrupsiyaga oid huquqbuzarliklar sodir etganlik qonunchilikka muvofiq javobgarlikka sabab bo‘ladi. (27-moddaning birinchi qismi O‘zbekiston Respublikasining 2021-yil 21-apreldagi O‘RQ-683-sonli Qonuni tahririda) Yuridik shaxslar korrupsiyaga oid huquqbuzarliklarni sodir etganlik uchun qonunda belgilangan tartibda javobgar bo‘ladi. O‘zbekistondagi respondentlarning atigi 18 foizi pora bergani haqida xabar bergan va ularning atigi 23 foizi korrupsiyani mamlakatdagi uchta eng jiddiy muammolardan biri sifatida qayd etgan.
|
| |
Notebook lesson - bet 2

|
Notebook lesson
|
bet | 2/4 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 3,1 Mb. | | #155641 |
Bog'liq KarrupsiyaKorrupsiyaga oid huquqbuzarliklarni o‘z vaqtida aniqlash, ularga chek qo‘yish, ularning oqibatlarini, ularga imkon beruvchi sabablar va shart-sharoitlarni bartaraf etish, korrupsiyaga oid huquqbuzarliklarni sodir etganlik uchun javobgarlikning muqarrarligi prinsipini ta’minlash. BOB Korrupsiyaga qarshi kurashish bo‘yicha faoliyatni amalga oshiruvchi va unda ishtirok etuvchi organlar hamda tashkilotlar Korrupsiyaga qarshi kurashish bo‘yicha faoliyatni bevosita amalga oshiruvchi davlat organlar O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi; Korrupsiyaga qarshi kurashish agentligi; O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi; O‘zbekiston Respublikasi Bosh prokuraturasi huzuridagi Iqtisodiy jinoyatlarga qarshi kurashish departamenti 1 2 3 4 5 6 Ommaviy axborot vositalari: korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi davlat dasturlarini va boshqa dasturlarni ishlab chiqish hamda amalga oshirishda ishtirok etadi; Ommaviy axborot vositalari qonunchilikka muvofiq boshqa tadbirlarda ham ishtirok etishi mumkin korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi davlat siyosatini amalga oshirishga, shu jumladan aholining huquqiy ongi va huquqiy madaniyatini yuksaltirishga, jamiyatda korrupsiyaga nisbatan murosasiz munosabatni shakllantirishga qaratilgan tadbirlarni yoritadi; korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risidagi qonunchilikning ijro etilishi ustidan jamoatchilik nazoratini amalga oshiradi; 126-o’rin - Transparency International xalqaro tashkilotining 2022 yil uchun Korrupsiyani qabul qilish indeksida O‘zbekiston 126-o‘rinni egalladi. Bu 2021 yilgi ko‘rsatkichga (140-o‘rin) qaraganda 14 pog‘ona yuqori.
140 Tojikiston Qirg‘iziston Qozog‘iston Korrupsiyaga qarshi kurashish sohasida huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish 3-bob
|
| |