nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
do
v:=(2*x/y-3*y)/2; y:=y+2*v - Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari...

|
Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti
|
bet | 16/20 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 5,74 Mb. | | #128658 |
Bog'liq “IKKI VA UCH O’LCHAMLI KOMPYUTERLAR GRAFIKASINING TURLARI”do
v:=(2*x/y-3*y)/2; y:=y+2*v
while( abs(v)
Endi shu operatorning bajarilishiga doir misollar keltiramiz.
2.3-rasm. Masala blok-sxemasi va dasturi
Takrorlanuvchi jarayonlarda takrorlanishlar soni ma’lum bo’lmagan holda ham do… while operatoridan foydalanish mumkin.
3- misol. yig’indini aniqlikda hisoblash dasturini tuzing.
# include
using namespace std;
int main ( )
{
int n,i; float s,eps;
s=0; i=1;
cout<<"Ixtiyoriy juda kichik son kiriting";
cin>>eps;
do
{ s=s+1./(2*i);i=i+1;}
while (1./(2*i)>eps);
cout << "yig'indi =" <
return 0;
}
Vazifa
1.”Operator” va “sikl operatori” tushunchalarini Sinkveyn metodi orqali yoritib kelish.
Xulosa.
while va do while operatorlari shart bo’yicha takrorlash operatori bo’lib, ular hisoblashlarda siklik jarayonlarni dasturlashda ishlatiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Abduqodirov A.A., Pardayev A.X. Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish
nazariyasi va metodologiyasi.-T.:Fan va texnologiya.-102 b.
2. Abduqodirov A.A., Pardayev A.X. Pedagogik texnologiyaga oid
atamalarning izohli lug’ati.-T.:Fan va texnologiya.-43 b.
3. Ishmuhamedov R. Ta’limda innovasiya. – T.:Fan, 2010
4. Stroustrup Djarne The C++ Programming Language (Fourt Edition). Amozon Product Page, 2012.
5. Virender Singh Learn C++ Programming Language :Become A Complete C++ Programmer, Amazon Digital Services, Inc. 2015.
6. Madraximov Sh.F., Gaynazarov S.M. C++ tilida dasturlash asoslari.// Uslubiy qo’llanma, O’zMU, 2009 - 196 b.
7. Madraximov Sh.F., Ikramov A.M., Babajonov M.R. C++ tilida dasturlash bo’yicha masalalar to’plami.// . O’quv qo’llanma, O’zMU, “Universitet” nashriyoti, 2014 - 160 b.
3. Takrorlanuvchi jarayonlarni dasturlash modulidan mashg’ulotlarni innovatsion metodlar asosida tashkil etish bo’yicha nazorat topshiriqlari va mustaqil ta’lim yuzasidan ko’rsatmalar
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti
|
IX. Foydalanilgan adabiyotlar - Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti mashinasozlik fakulteti

|
Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti mashinasozlik fakulteti
|
bet | 8/8 | Sana | 09.06.2024 | Hajmi | 0,49 Mb. | | #261933 |
Bog'liq O\'ralov shohjohon hisobotIX. Foydalanilgan adabiyotlar
Avtomobillarning tuzilishi va ularga texnik xizmat ko’rsatish. Toshkent 2005. Y.I.Borovskiy.I.A.Karimov O’zbekiston 21 asr bo’sag’asida: xavfsizlikka taxdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. – Toshkent 1997.
Gurin F.V, Klepikov V.D, Reyn V.V, Avtomobilsozlik texnologiyasi. Toshkent 2001y.
Madgiev Sh.P., Rasulov H.A. Avtomobil va dvigatellarga texnik xizmat ko’rsatish, ta’mirlash. O’quv qo’llanma. Toshkent 2011 y.
Hamrokulov O., Madgev Sh. Avtomobillarning texnik ekspluatatsiyasi. Toshkent 2005 y.
Qosimov G.M. Transport korxonalari menejmenti. Toshknet 2001y.
Internet malumotlari.
|
| |
Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

|
Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
bet | 13/20 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 5,74 Mb. | | #128658 |
Bog'liq “IKKI VA UCH O’LCHAMLI KOMPYUTERLAR GRAFIKASINING TURLARI”Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1 bosqich.
Kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Oldingi tushunchalarni “Klaster” usuli (1-slayd) orqali mustahkamlaydi. O’quv mashg’ulotining mavzu va rejasini ma’lum qiladi (2-slayd). Erishiladigan natijalar bilan tanishtiradi. Mazkur mashg’ulot muammoli tarzda o’tishini e’lon qiladi.
|
1.1. Savolni eshitadi, javob beradi, tahlil qiladi, yozib
oladi.
|
2 bosqich.
Asosiy
(60 daqiqa)
|
2.1. Rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga doir slaydlar namoyish qilinadi (3-5 slaydlar).
2.2. Bilimlarni yanada aniqlashtirish maqsadida misol keltiriladi. Baliq skletini daftarga chizishni taklif etadi (6-7 slayd).
2.3. Blits savollarni o’rtaga tashlaydi:
Shartli ifoda nima?.
Takrorlanuvchi jarayonni qanay tushunasiz?.
Takrorlanuvchi jarayonlar uchun qanday operatorlar ishlatiladi?
Sikl operatorlarining qanday ko’-rinishlari bor?
Sikl operatorlarining farqini izohlang.
|
2.1. Ko’radi, eshitadi, navbat bilan bir-birini takrorlamay yangi atamalarni daftariga yozadi.
2.2. Misolni va chizmani daftarga qayd qiladi, savol beradi tushinishga harakat qiladi.
2.3. Har bir savolga javob berishga harakat qiladi, javoblarni tahlil qilishga harakat qiladi, lozim bo’lsa daftarga qayd etadi.
|
3 bosqich.
Yakuniy
(10 daqiqa)
|
3.1. Interfaol test, mavzuga xulosa qiladi;
3.2. Rejadagi natijaga erishishda faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.
3.3. Uyga topshiriq beradi
|
3.1. Eshitadi, to’g’ri javobni aytishga harakat qiladi, yo’l qo’yilgan xatoliklar to’g’ri-lanadi.
3.2. Rag’batlantiriladi.
3.3. Daftarga yozib oladi.
|
|
| |
Axborot texnologiyalari universiteti nurafshon filiali ashuraliyev muhammadumar

Axborot texnologiyalari universiteti nurafshon filiali ashuraliyev muhammadumar
Download
1,29 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
13.05.2024
Hajmi
1,29 Mb.
#228214
Download
1,29 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Axborot texnologiyalari universiteti nurafshon filiali ashuraliyev muhammadumar
Download
1,29 Mb.
Matnni ko'rish
Asosiy adabiyotlar - Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari va kompyuter...

|
Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti
|
bet | 11/20 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 5,74 Mb. | | #128658 |
Bog'liq “IKKI VA UCH O’LCHAMLI KOMPYUTERLAR GRAFIKASINING TURLARI”Asosiy adabiyotlar:
|
Scheinerman Edwand C++ for mathematicifns. AnIntroduction for Students and Frofessionals. Chapman&Hall//CRC, Taylor&Francis Group, LLC, Boca Raton, London, New York, 2006.
Stroustrup Djarne The C++ Programming Language (Fourt Edition). Amozon Product Page, 2012.
Virender Singh Learn C++ Programming Language :Become A Complete C++ Programmer, Amazon Digital Services, Inc. 2015.
Madraximov Sh.F., Gaynazarov S.M. C++ tilida dasturlash asoslari.// Uslubiy qo’llanma, O’zMU, 2009 - 196 b.
Madraximov Sh.F., Ikramov A.M., Babajonov M.R. C++ tilida dasturlash bo’yicha masalalar to’plami.// . O’quv qo’llanma, O’zMU, “Universitet” nashriyoti, 2014 - 160 b.
|
Qo’shimcha adabiyotlar:
|
Pavlovskaya T.S., Shupak Yu.S. C++. Obyektno-oriyentirovannoye programmirovaniye. Praktikum.- SPb.: Piter, 2005 – 265 s.
Pavlovskaya T.S. , Shupak Yu.S. C/C++. Strukturnoye programmirovaniye. Praktikum.-SPb.: Piter, 2002-240 s.
Arxangelskiy A.Ya. C++ Builder 6. Spravochnik posobiye. Kniga 1. Yazqk S++b –MyuJ Binom-Press, 2002, -544 s.
Kultin N.B. C++ Builder v zadachax i primerax. – SPb.:BXV-Peterburg, 2005. – 336 s.
Abramov S.A., Gnezdelova, Kapustina Ye.N., i dr. Zadachi po programmirovaniyu. - M.: Nauka, 1988.
|
Internet va Ziyonet saytlari
|
www.ziyonet.uz – Axborot ta’lim portali.
www.tuit.uz – Toshkent axborot texnologiyalari universiteti rasmiy sayti.
www.istedod.uz – O’zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi “Iste’dod” jamg’armasi portali.
www.e-darslar.net – O’zbekiston onlayn elektron darslar portali.
www.referat.ru – Setevыye texnologii i Internet.
www.referat.ru – Informatika kak nauka.
http://www.edu.uz
http://dastur.uz
http://www.intuit.ru
http://www.exponenta.ru
|
2.2-jadval. Adabiyotlar jadvali
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti
|
procedure TForm1.Button1Click(Sender:TObject);
var

procedure TForm1.Button1Click(Sender:TObject);
var
pol: array[1..3] of TPoint; //uchburchak nuktalari koordinatasi
{TPointqrecord
X:longint;
Y:longint
End;}
{
Pol[1]->x=10;
Pol[1]->y=50;
Pol[1]->x=40;
Pol[1]->y=10;
Pol[1]->x=70;
Pol[1]->y=50;
Form1->Canvas->Polygon(pol);
};
Cеktor.
Ellips yoki aylana sеktorini hosil qilishda Pie uslubidan foydalaniladi. Pie ning umumiy yozilish formati:
Ob`еkt->Canvas->Pie(x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4)
bu yerda
ob`еkt – yoy chiziluvchi ob`еkt nomi;
x1,y1,x2,y2 – hosil bo`luvchi sеktorni davom ettirib hosil qilinuvchi ellips (aylana)ga tashqi chizilgan to`g`ri to`rtburchakning mos koordinatalari;
x3,y3 – sеktorning boshlang`ich nuqtasi;
x4,y4 – sеktorning tugash nuqtasi.
1.6-rasm.
Topshiriqlarni bajarish namunasi.
Topshiriq: Ekranning ixtiyoriy qismida paydo bo`layotgan nuqta tasvirini yarating.
2. Dasturi.
unit Unit1;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
Dialogs, StdCtrls;
type
TForm1 = class(TForm)
Button1: TButton;
procedure Button1Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
Form1: TForm1;
implementation
{$R *.dfm}
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var i,j:integer;
a:array[1..600] of integer;
begin
for i:=1 to 600 do
begin
a[i]:=i;
end;
for i:=1 to 4000 do
begin
Form1.Canvas.Pen.Color:=clblue;
Form1.Canvas.Pen.Width:=10;
Form1.Canvas.Pixels[random(a[i]),random(a[i])-100] := clblue;
for j:=1 to 50000000 do
begin
end;
Form1->Canvas->Pixels[random(a[i]),random(a[i])] =clbtnface;
end;
end;
end.
|
Aахборот технологиялари xborot texnologiyalari kafedrasi Axborot xavfsizligi fani

|
Aахборот технологиялари xborot texnologiyalari kafedrasi Axborot xavfsizligi fani
|
bet | 1/4 | Sana | 21.02.2024 | Hajmi | 184,65 Kb. | | #159975 |
Bog'liq 1411132 (1) Informatika o’qitish metodikasi kafedrasi Kompyuter ta’minoti fani 1-kurs uchun 2 – Маъруза. Tizimli dasturiy ta’minot. Operatsion tizm.
Fan o’qituvchisi: Djurayev I. I.
Reja: 1. Shaxsiy kompyuterlarning operasion sistemalari yaratilish tarixi. 2. Kompyuter resurslari. 3. Dasturlash sistemasi. 4. Matematik taminot resurslari. 5. Operasion sistemaning qo’shimcha funksiyalari. Operatsion sistema - kompyuter bilan foydalanuvchi urtasida mulokotni urnatadi, kompyuter asosiy qurilma manbalarini kushimcha qurilmalarining ishini boshqaradi. Operatsion sistema programmalarni operativ xotiraga kuchiradi bu programmalarning talablarini bajarib, ishini ta’minlaydi. Programma vazifasini bajarib bo'lgandan so'ng operativ xotirani undan tozalaydi, ya’ni foydalanuvchi ishlashi uchun operativ xotirada keng maydon yaratadi. Operatsion sistema - kompyuter bilan foydalanuvchi urtasida mulokotni urnatadi, kompyuter asosiy qurilma manbalarini kushimcha qurilmalarining ishini boshqaradi. Operatsion sistema programmalarni operativ xotiraga kuchiradi bu programmalarning talablarini bajarib, ishini ta’minlaydi. Programma vazifasini bajarib bo'lgandan so'ng operativ xotirani undan tozalaydi, ya’ni foydalanuvchi ishlashi uchun operativ xotirada keng maydon yaratadi. Shaxsiy kompyuterlarning operasion sistemalari yaratilish tarixi. - Sakkiz razryadli shaxsiy kompyuterlar uchun yaratilgan birinchi operasion sistema SR/M-80 (Control Programm for Microcomputers, ya’ni mikrokompyuterlar uchun boshqaruvchi programmalar) nom bilan tanilgan. Uning muallifi Digital Research kompaniyasining prezidenti Geri Kildell bo’lgan.
- 16 razryadli yangi kompyuterlar yaratish g’oyasini programmalar yaratuvchi Microsoft (Maykrosoft) kompaniyasining asoschisi va prezidenti, multimilliarder Bill Geyts ilgari surgan. IBM firmasi bilan hamkorlikda ishlashga rozi bo’ladi.
|
| |
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/163
Sana
13.05.2024
Hajmi
2,09 Mb.
#229627
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
Tahririyat rekvizitlari - “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

Tahririyat rekvizitlari:
Moliya vazirligi gʻaznachiligi
23402000300100001010
MB BB XKKM Toshkent sh. MFO 00014 INN 201504275
BuxDU
400110860064017094100079001
Pedagogik mahorat: rivojlanamiz va rivojlantiramiz!
PEDAGOGIK
MAHORAT
Ilmiy-nazariy va metodik
jurnal
2022-yil 3-4-son (85-86)
2001-yil iyul oyidan
chiqa boshlagan.
OBUNA INDEKSI: 3070
Buxoro davlat universiteti nashri
Jurnal oliy oʻquv yurtlarining professor-
oʻqituvchilari, ilmiy tadqiqotchilar, ilmiy
xodimlar, magistrantlar, talabalar, akademik
litsey va kasb-hunar kollejlari hamda maktab
oʻqituvchilari, shuningdek, keng ommaga
moʻljallangan.
Jurnalda nazariy, ilmiy-metodik, muammoli
maqolalar, fan va texnikaga oid yangiliklar,
turli xabarlar chop etiladi.
Nashr uchun mas’ul:
Nigora SAYFULLAYEVA
Musahhih: Sarvinoz RAXIMOVA
Мuharrir: Mexrigiyo SHIRINOVA
Jurnal tahririyat kompyuterida
sahifalandi. Chop etish sifati uchun
bosmaxona javobgar.
Bosishga ruxsat etildi
28.08.2022
Bosmaxonaga topshirish vaqti
30.08.2022
Qogʻoz bichimi: 60x84. 1/8
Tezkor bosma usulda bosildi.
Shartli bosma tabogʻi – 20,6
Adadi – 100 nusxa
Buyurtma № 466
Bahosi kelishilgan narxda.
“Sadriddin Salim Buxoriy” MCHJ
bosmaxonasida chop etildi.
Bosmaxona manzili: Buxoro shahri
M.Iqbol koʻchasi 11-uy.
|
Android Studio 0, instálalo desde ppa en Ubuntu 17. 10 ubunlog com

Android Studio 0, instálalo desde ppa en Ubuntu 17. 10 ubunlog com
Download
222,71 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/3
Sana
19.12.2023
Hajmi
222,71 Kb.
#124041
Download
222,71 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Android Studio 0, instálalo desde ppa en Ubuntu 17. 10 ubunlog com
Download
222,71 Kb.
Matnni ko'rish
teléfonos y tablets Android - Android Studio 0, instálalo desde ppa en Ubuntu 17. 10 ubunlog com

3/4
Cuando hagas clic en Run o Debug, la función
Instant Run de Android Studio aplicará los
cambios en el código y los recursos en nuestra aplicación en ejecución. Esta interpreta de
manera inteligente los cambios y a menudo los muestra sin necesidad de reiniciar la app ni
de tener que volver a compilarla. Con esto vamos a poder ver los efectos de inmediato.
El IDE incluye el
complemento de Android para Gradle 3.0.0. Este incluye mejoras de
rendimiento significativas para grandes proyectos.
Vamos a tener la posibilidad de
crear emuladores de Android 8.0 con Google Play Store
preinstalado.
Estas son solo algunas de las características generales que nos ofrece
Android Studio 3.0.
Si alguien lo necesita, puede echarle un vistazo más en profundidad a estas y otras
características más particulares de este programa en la página web del proyecto.
Instalar Android Studio 3.0 en Ubuntu 17.10 desde PPA
Este software lo vamos a poder
instalar fácilmente a través del PPA de Maarten Fonville
o utilizando Ubuntu Make - Android Studio 0, instálalo desde ppa en Ubuntu 17. 10 ubunlog com

o utilizando Ubuntu Make en Ubuntu 14.04, Ubuntu 16.04, Ubuntu 17.04 y Ubuntu 17.10.
Sobre como instalarlo con Ubuntu Make un compañero ya nos habló de ello en un artículo
anterior que podéis consultar en el siguiente enlace.
El PPA de Maarten Fonville contiene un script instalador que descarga automáticamente
el paquete Linux de Google. Lo instala en /opt/ para que podamos hacer un uso global.
4/4
Para empezar vamos a abrir la terminal (Ctrl+Alt+T) y ejecutaremos el siguiente comando
para agregar el PPA:
sudo add-apt-repository ppa:maarten-fonville/android-studio
Una vez agregado el repositorio, ya podremos actualizar e instalar el IDE a través de los
siguientes comandos en la misma terminal (Ctrl+Alt+T):
sudo apt update && sudo apt install android-studio
Si preferimos instalar Android Studio 3.0 a través de Ubuntu Make, primero vamos a
necesitar instalar el último Ubuntu Make desde su PPA, como nos indicaba un compañero
en este artículo. Después de instalarlo como allí nos indica, solo tendremos que ejecutar el
comando siguiente para instalar el IDE.
umake android
Por otra parte, también podremos descargarnos el instalador .deb desde la página oficial
del proyecto. Una vez que lo tengamos descargado, solo tendremos lanzarlo para
comenzar la instalación en nuestro Ubuntu.
Desinstalar Android Studio 3.0
Este IDE es muy sencillo de eliminar de nuestro sistema operativo. Para empezar, si hemos
instalado el programa mediante el PPA, vamos a proceder a eliminar el repositorio de
nuestro listado. Para ello, desde una terminal (Ctrl+Alt+T) vamos a escribir:
sudo add-apt-repository -r ppa:maarten-fonville/android-studio
Una vez eliminado, ya podemos eliminar el programa escribiendo en la misma terminal lo
siguiente:
sudo apt remove android-studio
|
OG’IR ATOM YADROLARINING BO’LINISHI

OG’IR ATOM YADROLARINING BO’LINISHI
Turli xil element yadrolarini har xil zarralar bilan bombardimon qilib
har xil yadro reaksiyalarni hosil qilish mumkin. a-nurlar bilan
4
Be
9
-berilliy
izotopini bombardimon qilib neytron hosil qilingan:
4Be
9
+
2
Ne
4
®6C
12
+
0
n
1
Yadrolarga ta’sir qiluvchi zarralarning energiyasi, turlariga bog’lilik
ravishda yadro reaksiyalari: kichik, o’rta va yuqori energiyali reaksiyalarga
bo’linadi. Yadrolarning neytronlar bilan ta’sirlashishida hosil bo’ladigan
reaksiyalar kichik energiyali, a-zarralar, protonlar va g-kvantlar ta’sirida hosil
bo’lgan reaksiyalarni o’rta energiyali yadro reaksiyalari deyiladi. Yuqori
129
energiyali yadro reaksiyalarini hosil qilib elementar zarralarning strukturasi,
xususiyati o’rganiladi. E.Fermi, Ch.Jolio-Kyuri, P.Savich, O.Gan,
F.Shtrassman, O.Frish, L.Maytner larning tajribalar va nazariy izlanishlari
tufayli o’ttizinchi yillar oxirida (1938 y.) Neytronlar bilan bombardimon
qilingan og’ir yadrolar (masalan uran)ni ikki qismga bo’linishi aniqlandi.
Bundan tashari neytraonlar, elektronlar va g-nurlanishlarning ham vujudga
kelishi kuzatildi. Bu hodisa yadro bo’linishi deb nom oldi. Neytron
biror
z
X
A
yadroga kirgach yangi
z
X
A+1
yadro hosil bo’ladi. U esa ikki
yadroga, ya’ni va yadrolarga bo’linadi, ya’ni
X yadroni Y va V yadrolarga ajralish imkoniyati energetik nuqtai
nazardan Q=(e1A
1
+e2A
2
)-eA
Ifodaning ishorasiga bog’liq bo’lib undagi e1, e2 va e lar mos ravishda
bo’linish parchalari-E va B hamda X yadrolardagi bitta nuklonga to’g’ri
keluvchi bog’lanish energiyalarining qiymatlari. Davriy jadvalning o’rta
qismidagi elementlar yadrolari uchun nuklonning yadroga bog’lanishi
energiyasi (e1 va e2) ning qiymatga jadval oxiridagi og’ir yadrolarniki
(ya’ni e) nisbatan ~0,8 meV katta bo’lganligi uchun, og’ir yadro (masalan,
u
235
) ikki o’rtaroq yadroga ajralganda Q»A×0,8 meV energiya ajralishi
mumkin (1ev =1,6×10
-19
j).
Og’ir yadrolarning bo’linishi natijasida katta energiya ajralib chiqadi.
Masalan bitta uran yadrosini bo’linishi natijasida, ya’ni
yadro reaksiya tufayli 200 meV energiya ajralib chiqadi. 1G uran bo’linishi
natijasida esa 800 kg ko’mirni bir paytda yonishi natijasida qancha issiqlik
miqdori ajralib chiqsa shuncha issiqlik miqdori ajralib chiqadi.
130
|
- MA’RUZA
ZARYADLI ZARRACHALARNING MODDALAR BILAN O’ZARO

ogcir (elektron, pozitrondan boshqa) zarralar va gamma kvantlarga ajratish
mumkin. Zaryadli zarralar muhitdan o‘tishda atom elektronlari va yadro
elektromagnit maydon bilan o‘zaro ta’sirlashuvida
energiyasini atomni
uyg‘otish yoki ionizatsiyalashga sarﬂaydi, yengil zaryadli zarralar esa bu 203
maydonda torm ozlanishi natijasida o‘z energiyasining bir qism ini nurlashga
yo'qotishi mumkin. Bu nurlanishga tormozli nurlanish yoki radiatsion
nurlanish deb ataladi. Bu nurlanishda uzluksiz spektrli gamma nurlar hosil
boladi. Zaryadli zarralar energiyasi juda katta bolganda shaﬀof muhitdan
o‘tishda VavilovCHerenkov nurlanishiga energiyasini yo‘qotishligi mumkin.
Gamma nurlar o‘z energiyalarini asosan fotoeﬀekt, kompton eﬀekt, elektron-
pozitron juftini hosil qilish jarayonlariga sarﬂaydi.
Agar gamma foton
energiyasi juda katta Ey > 10 MeV bolganda fotoyadro reaksiyalarini hosil
qilishligi mumkin. Neytronlarning moddalar bilan ta’sirlashuvi muhit atom
yadrolari bilan kuchli o‘zaro ta’sirlashuv tufayli rocy beradi.
Korrupsiya - “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
8
1. Iqtisodiy korrupsiya bu - moliyaviy foyda olishga qaratilgan. Bu turga poraxoʻrlik noqonuniy yoʻl
bilan daromad olish kiradi.
2. Siyosiy korrupsiya bu - firibgarlik asosida saylovchilarga pora berish, siyosiy partiyalarni
noqonuniy moliyalashtirish va saylovlarga noqonuniy aralashuv yoʻli bilan mansab vakolatini olishga
qaratilgan. Bu holatda asosiy maqsad shaxsiy yoki siyosiy manfaatni qoʻlga kiritishdir.
3. Kriminalistik korrupsiya bu – ushbu turi jinoiy xatti-harakatlarga asoslangan, u koʻpincha
mansabdor shaxsning jinoiy sxemada ishtirok etishi bilan bogʻliq.
4. Tizimli korrupsiya bu – agar jinoiy harakatlar doimiy ravishda takrorlansa, korrupsiya hodisasi bir
sistema kabi ya’ni tizimli koʻrinishga keladi. Bu oʻz navbatida mamlakatdagi siyosiy jarayonlar, davlat
idoralari ustidan nazorat zaiflashganidan dalolat beradi.
5. Mayda korrupsiya bu – odatda byurokratiya hamda pora bilan bogʻliq, shuning uchun ham mayda
yoki byurokratik korrupsiya deb ataladi.
6. Katta korrupsiya – bu juda katta pul va yirik “oʻyinchilar” bilan bogʻliq boʻlgan korrupsiyaning eng
halokatli turi. U barcha operatsiyalarni oʻz ichiga oladi, buning natijasida davlat aktivlari noqonuniy ravishda
xususiy boʻlib qoladi. Koʻpincha, mamlakat uchun jiddiy qarorlar bilan bogʻliq boʻlgan siyosatchilar
korrupsiya mojarosining ishtirokchisiga aylanadi.
YADROVIY REAKSIYALAR. OG’IR ATOM YADROLARINING

yadroning ichki holati o’zgaradi, ya’ni u A* holatga o’tib qoladi.
Uchunchi A(a,b)B
в
a A , jarayonda nishon yadroning
α
- zarra bilan
to’qnashuvida boshqa B yadro va
в
zarra paydo bo’ladi. Mana shu kabi
jarayonlarni yadro reaksiyalari deyiladi. Yangi izotoplarning xususiyatlarini
o’rganishda, yangi zarralarni hosil qilishda, yadro energiyasini olishda,
radioaktiv izotoplarni olishda yadro reaksiyalarining zaruriyati juda kattadir.
Yadro reaksiyalarida ham ma’lum miqdorda energiya yutilishi yoki energiya
ajralib chiqishi mumkin. Bu energiyani Q bilan belgilasak,
Q=E(A,a) - E(B,b)
yoki
Q=[(ma+mA)-(mb+mB)]C2
bu yerda
mA, ma, mB, mb reaksiyadan oldingi va keyingi zarralarning
massalari, c – yorug’lik tezligi. Agarda Q 0, ya’ni energiya ajralib chiqsa
reaksiya enzotermik reaksiya, agar Q 0 ya’ni energiya yutilishi bilan o’tsa
reaksiya endotermik reaksiya deb ataladi. Reaksiyaga kirishayotgan
zarralarning turiga qarab reaksiyalarni neytral zarralar va gamma kvantlar
ta’sirida, hamda zaryadli zarralar ta’sirida ro’y beradigan reaksiyalar deb
yuritiladi. Ta’sirlashuv mexanizmiga qarab zarralar ikki sinfga: kompaund
yadro hosil qilib boradigan reaksiyalarga va bevosita o’zaro ta’sirli
reaksiyalarga bo’linadi.
ANIQ VA TABIIY FANLARNI O‘QITISH

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
7
DOLZARB MAVZU
SOBIROVA Ch.A.
ABDUSHARIPOVA Fazilat
Urganch davlat universiteti
Pedagogika va psixologiya kafedrasi
dotsenti, Pedagogika fanlari boʻyicha falsafa
doktori (PhD)
Urganch davlat universiteti
Pedagogika nazariyasi va tarixi
(faoliyat turi boʻyicha) 1-bosqich
magistranti
SHERMATOV Fayzullo - “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
6
MAKTABGACHA VA BOSHLANGʻICH TA’LIM
20.
OCHILOV Fariddun
Boshlangʻich
sinf oʻquvchilariga tabiiy-ilmiy bilimlarni
kompetensiyaviy yondashuv asosida oʻrgatish ijtimoiy-metodik
muammo sifatida
95
21.
RAHIMOVA Fazilat
Nostandart
masalalar
mantiqiy
tafakkur
jarayonlarini
shakllantirish va oʻstirish omili sifatida
100
22.
XUDOYNAZAROV
E.M.
Boshlangʻich
sinf
oʻquvchilari
mantiqiy
fikrlashini
rivojlantirishning pedagogik-psixologik asoslari
102
23.
SHODIYEV
Narziqul
Shodiyevich,
NABIYEVA
Dilfuza
Temirovna
Ulug’ ajdodlarimiz ilmiy merosi vositasida bo’lajak boshlang’ich
sinf o’qituvchilarini ma’naviy faoliyatga metodik tayyorlash
106
FILOLOGIYA VA TILLARNI OʻQITISH
24.
ЮЛДАШЕВА
Дилором,
РУЗИЕВА
Мадина
Основные темы субстанциальной лингвистики и их
преподавание
111
25.
ДАВРОНОВА Фотима
Пирназарова
Замонавий методлар асосида хорижий тилларни ўргатишнинг
методик хусусиятлари
117
Ключевые слова - “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
12
shaxs orientatsiya va sadoqat uchun muayyan tizimga muhtojdir. Bu ehtiyojlar insonlardagi eng kuchli
energiya manbalari qatoriga kiradi va turli yoʻllar bilan shaxs ularni qondirishga harakat qiladi.
E.Frommning fikriga koʻra, har bir shaxs oʻz hayoti davomida uni toʻgʻri yoʻlga boshlovchi, unga yoʻl-yoʻriq
koʻrsatuvchi kuchga muhtojdir, bu ehtiyojini qondirishda u boʻysunish uchun muqobil kuch izlaydi, bu kuch
ruhoniy, shoh yoki Xudoning qudrati boʻlishi mumkin. Shunga asoslanib, E.Fromm dinni shaxsga yoʻnalish
tizimini taʼminlaydigan “guruh tomonidan birgalikda koʻriladigan har qanday qarashlar va harakatlar tizimi”
[2] deb taʼriflaydi . Z.Freyd shaxs dindorligini talqin qilar ekan, uni insonlar oʻzlarining turli xususiyat va
belgilarga ega boʻlgan qoʻrquvlariga qarshi himoya mexanizmi sifatida qoʻllovchi illyuziya deb atadi. Uning
fikriga koʻra, din insonga oʻzini psixologik jihatdan himoya qilishga imkon beruvchi mexanizmdir.
Insoniyatning illyuziyasi deya nomladi. U diniy eʼtiqodni mohiyatan butun bir jamiyatga koʻchirilgan va ular
tomonidan qoʻllaniladigan shaxsning ichki nevrozi deb nomladi [3].
Аmerikalik olimlarning dindorlik yuzasidan olib borgan tadqiqotlari natijalari shuni maʼlum qiladiki,
bolalikdan diniy tarbiya asosida voyaga yetgan shaxslarning oʻz hayotlaridan qoniqish darajalari boshqa
tengdoshlariga nisbatan yuqori namoyon boʻladi. 16 000 ga yaqin amerikalik bolalarning diniy odatlarini
(cherkovga borish, meditatsiya va ibodat qilish), shuningdek, ularning voyaga yetgandagi psixologik va
jismoniy sogʻligini tahlil qilgandan soʻng, olimlar diniy tarbiya olgan odamlar boshqa tengdoshlariga
qaraganda ancha baxtliroq degan xulosaga kelishdi [4].
Shuningdek antropologik nuqtayi nazardan diniy urf-odatlar inson hayotining ijtimoiy va psixologik
tomonlariga ta’sir qiladi. Masalan, jamoalar va butun mamlakatlar din asosida shakllanadi va dindor odamlar
oʻlim qoʻrquvining pastligi bilan ajralib turadi [5].
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4 - bet 3

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
4
PEDAGOGICAL SKILLS
The scientific-theoretical and methodical journal
№ 3-4
,
2022
The journal was founded in 2001.
The journal is published 6 times a year
The journal is registered by the Bukhara Department of the Agency for Press and Mass Communication of
Uzbekistan.
The certificate of registration of mass media № 05-072 of 22 February 2016
Founder: Bukhara State University
Publish house:
200117,
Uzbekistan, Bukhara, Muhammad Ikbol Str., 11.
E-mail: nashriyot_buxdu@buxdu.uz
EDITORIAL BOARD:
Chief Editor:
Pedagogical Sciences of Pedagogy, Prof. Bakhtiyor R. Adizov.
Editor:
Doctor of Philosophy in Pedagogical Sciences (PhD), Nigora Z. Sayfullaeva
Doctor of Economics Sciences Prof. Obidjon X. Xamidov
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Uzokboy Sh. Begimkulov
Doctor of Economics Sciences, Prof. Bakhtiyor N. Navruz-zade
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Mels Kh. Mahmudov
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Holboy I.Ibragimov
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Yelka K. Yanakieva (Bulgaria)
Doctor of Pedagogical Sciences,
Prof. Andrienko Yelena Vasilyevna (Russia)
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Romm Tatyana Aleksandrovna (Russia)
Candidate of
Psychology, Vera P. Chudakova (Kiev, Ukraina)
Doctor of Pedagogical Sciences (DSc), Doc. Alijon R. Hamroev
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Siddik K. Kahhorov
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof.М.Mahmudova
Doctor of Psychology, Prof. Vladimir V. Kozlov (Yaroslavl, Russia)
Doctor of Technical sciences, Prof. Zakirkhodja A. Tadjikhodjaev
Doctor of Technical sciences, Prof. Mukhtor R.Amanov
Doctor of Philology, Prof. Darmon S. Uraeva
Doctor of Physical and Mathematical Sciences, Prof. Durdimurod K. Durdiev
Doctor of Economics, Prof. Nasir N. Mahmudov
Doctor of Pedagogical Science, Prof. Shirinboy Sh. Olimov
Doctor of Pedagogical Science, Prof. Irgash T. Chariev
Doctor of Pedagogical Science, Prof. Nishon S. Kiyamov
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Maxmatmurod X. Shomirzaev
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Dilnoza I. Ruzieva
Doctor of Pedagogical Sciences, Prof. Gulnoz N. Qurbonova
PhD in Political Sciences, Doc. Rustam G.Jumaev
Candidate of technical sciences, Doc. Gulmurot T. Zaripov
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4 - bet 4

“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, № 3-4
5
MUNDARIJA
№
Familiya I.Sh.
Mavzu
Bet
DOLZARB MAVZU
1.
SOBIROVA
Ch.A.,
ABDUSHARIPOVA
F.A.
Korrupsiyaning kelib chiqish tarixi, shakllari va omillari
7
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA
2.
АBDULLAEVA Dilbar
Zoirjon qizi
Pedagogika yoʻnalishida tahsil oluvchi talaba yoshlarda
dindorlikning individual strukturasi namoyon boʻlishining
ijtimoiy-psixologik xususiyatlari
11
3.
KURBANOVA
Gulnoz
Negmatovna
Pedagogik
muloqot
talabalar
kasbiy
tafakkurini
rivojlantirishnining asosiy omili sifatida
17
4.
DJUMANIYAZOVA
Muxayya
Talabalar
diniy
dunyoqarashining
ijtimoiy-psixologik
xususiyatlarining empirik tahlili
21
5.
NABIYEVA Odina
Pandemiya davrining reproduktiv yoshdagi ayollar ruhiyatiga
ta’siri
26
6.
KAYUMOV Oybek
Interaktiv intellektual elektron ta’lim resursini yaratish jarayonini
modellashtirishning metodik asoslari
31
7.
1-Variant Standartlarning taʼrifi va vazifasi qanday? Muxandislik va kompyuter grafikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 2023-yil

|
1-Variant Standartlarning taʼrifi va vazifasi qanday?
|
bet | 1/5 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 22,41 Kb. | | #125974 |
Bog'liq Muxandislik va kompyuter grafikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 2023-yil
Muxandislik va kompyuter grafikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 2023-yil 2-semestr uchun.
1-Variant
Standartlarning taʼrifi va vazifasi qanday?
Bu tartib va koidalar yordamida qanday amallar bajariladi?
Standartlarning taʼsir doirasi qanaqa?
2-Variant
Konstruktorlik xujjatlarining yagona tizimi standartlarining tarkibi, klassifikatsiyasi va belgilanishiga ta’rif bering?
Standartlarning klassifikatsiya gruppalariga misol keltirib bering (jadval ko’rinishida)?
Davlat umumiy standartini tushuntirib bering?
3-Variant
Konstruktorlik xujjatlarining turlariga ta’rif bering?
Detal chizmasi deganda nimani tushunasiz?
Tushuntirish xati deganda qanday amallar bajariladi?
4-Variant
Mashialarni tarkibiy kismlarga bulish metodikasi deganda nimani tushunasiz?
Davlat standarti buyicha xujjat belgilash qanday amalga oshiriladi?
Chizmalarda mashina tarkibiy kismlariga pozitsiya rakamlarini kuyish (2.109-73 Davlat umumiy standarti).
5-Variant
Standartlarning ta`rifi va vazifasi qanday?
Standartlarning ta`sir doirasi qanaqa?
YeSKD standartlarining tarkibiga ta’rif berib o’ting?
6-Variant
Standartlarning klassifikatsiya gruppalariga misol keltirib o’ting(Jadval shaklida)?
Formatlar. GOST 2.301 - 68 ( ST SEV 1181-78) xaqida aytib o’ting?
Masshtablar (GOST 2.302-68) (ST. SEV 1180-78)ga ta’rif bering?
7-Variant
|
| |
SANAYEVA Surayyo - “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4

|
“pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2022, №3-4Bog'liq 05.12.2021 To`plam Ped mahorat OAKSANAYEVA Surayyo
Fleshmoblar – talabalarning ommaviy tadbirlarda ishtirokini
ta’minlash usuli sifatida
36
8.
УРАКОВ
Шерзод
Рахмонович
Oлий таълим муассасаларида таълим сифатини oшириш
педагoгик муаммo сифатида
41
9.
ERKINOVA Lobaroy
Otamurot qizi,
SABIROVA Ch.A.
Bo‘lajak o‘qituvchilarda axloqiy-ma’naviy kompetensiyani
rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari
48
10.
РАЗЗАҚОВА
Райхан
Сайлаубековна
Оилавий ҳаётга адаптация потенциали ижтимоий-психологик
тадқиқот сифатида
53
11.
ARIPOVA
Shaxnoza
Shaaxrarovna
Mustaqil ta’lim va uning motivatsion xususiyatlari
57
12.
OLLABERGANOVA
Surayyo
Mustaqil davlatlar hamdoʻstligi mamlakatlarida oliy ta’lim tizimi
64
13.
ANNAYEVA Nazokat
Ta’lim muassasalarida gender kompetensiyasini samarali
shakllantirish shartlari
67
14.
АБДУСАМАТОВ
Хасанбой
Ўзбек олимлари томонидан миграция ва мигрант оилаларни
ўрганилганлиги
70
15.
ДИЛОВА Наргиза
Гайбуллаевна
Психологические основы подготовки будущих учителей к
межличностным отношениям
75
16.
АСРАНБАЕВА
Муножатхон
Халимжановна
Шахс руҳиятида хавотирланиш ҳолати ва унинг намоён
бўлиши
78
17.
RAHIMOVA
Аziza
Davronbekovna
Yoshlаrning mа`nаviy-аxloqiy dunyoqаrаshini yuksаltirishdа
Mаxtumqulining fаlsаfiy vа pedаgogik аsаrlаrining oʼrni
82
18.
|
| |
M a’lumotnoma mamarajabov Muhammadali Botir o’g’li

Qanday qarindosh
|
FIO
|
Tug`ilgan joyi va yili
|
Ish joyi
|
Turar joyi
|
Otasi
|
Shukurov Botir Mamarajabovich
|
1968-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Vaqtincha ishsiz
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi 133-uy
|
Onasi
|
Shukurova Feruza Mamatovna
|
1973-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Uy bekasi
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi 133-uy
|
Akasi
|
Mamarajabov Abbos Botirovich
|
1992-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Haydovchi
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi 133-uy
|
Opasi
|
Mamarajabova Zarina Botir qizi
|
1994-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Uy bekasi
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi
|
Akasi
|
Mamarajabov Shahzod Botir o’g’li
|
1997-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Vaqtincha ishsiz
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi 133-uy
|
Akasi
|
Mamarajabov Abdulhay Botir o’g’li
|
2001-yil
Surxondaryo viloyati Denov tumani
|
Vaqtincha ishsiz
|
Surxondaryo viloyati Denov tumani Cho’ntosh mahallasi Cho’ntosh ko’chasi 133-uy
|
Natija.


 

4. Topshiriqlar

|
Natija.
4. Topshiriqlar
|
bet | 5/6 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 139,68 Kb. | | #118464 |
Bog'liq Mavzu C Builder ning grafik imkoniyatlari3. Natija.
4. Topshiriqlar .
Bеrilgan hamma topshiriqlardagi harakat biror bir tugma bosilguncha davom etishi lozim. Aylana bo`ylab harakatli tasvirlarni xosil qilishda qutb koordinatalar sistеmasidan foydalanishni tavsiya qilinadi.
Soat strеlkasi bo`yicha aylana bo`ylab o`zgarmas burchak tеzligida harakat qilayotgan nuqta tasvirini xosil qiling.
O`zining o`rta nuqtasi atrofida soat strеlkasiga qarshi yo`nalishda aylanayotgan kеsma tasvirini xosil qiling.
O`z o`qi atrofida aylanayotgan kub tasvirini yarating.
Ekranda harakatlanayotgan billiard sharini tasvirlang.
O`zining o`rta nuqtasi atrofida soat strеlkasiga bo`yicha yo`nalishda aylanayotgan kеsma tasvirini xosil qiling.
Ekranda dinamik tarzda hosil bo`luvchi matn yarating.
O`zining uchlaridan biri atrofida soat stеlkasi bo`yicha yo`nalishda aylanayotgan kеsma tasvirini xosil qiling
Ekraning pastidan yuqorisiga va aksincha garizontal yo`nalishda xarakat qilayotgan nuqta tasvirini xosil qiling.
Ekranning diaognali bo`yicha to`xtovsiz xarakat qilayotgan nuqta tasvirini xosil qiling.Nuqta ekranning yuqori burchagiga yetgandan kiyin xarakatini boshlang`ich xolatidan boshlasin.
x0 ,y0 ,x1 ,y1 butun sonlar bеrilgan bo`lsin. (x0 ,y0) va (x1 ,y1) nuqtalardan o`tuvchi to`g`ri chiziq bo`ylab xarakat qilayotgan nuqta tasvirini xosil qiling.
O`zining katеtlaridan birining atrofida aylanayotgan to`g`ri burchakli uchburchak tasvirini xosil qiling.
O`z markazi atrofida aylanayotgan uchburchak tasvirini xosil qiling.
O`zining uchlaridan biri atrofida aylanayotgan uchburchak tasvirini xosil qiling.
O`z o`qi atrofida aylanayotgan yer shari va o`z navbatida uning atrofida aylanayotgan oy harakatini tasvirlang.
Bir uchi atrofida aylanayotgan «A» xarfi tasvirini yasang.
Ekranda garizontal yo`nalishda xarakatlanayotgan va o`z o`qi atrofida aylanayotgan kеsma tasvirini yasang.
Matеmatik mayatnikning xarakati tasvirini yasang.
Ekranda bir-biriga qarama-qarshi yo`nalishda o`z o`qi atrofida aylanayotgan kеsma tasvirini yasang.
Soatning soat va minut millari xarakatlarini ifodalang.
Bir uchi atrofida aylanayotgan «S» xarfi tasvirini yasang.
Ekranda vеrtikal yo`nalishda xarakatlanayotgan va o`z o`qi atrofida aylanayotgan kеsma tasvirini yasang.
Ekranda aylana bo`ylab xarakatlanayotgan kub tasvirini yarating.
Ekranda soat miliga qarshi yo`nalishda aylana bo`ylab o`zgarmas burchak tеzligida xarakat qilayotgan «0»xarfi tasvirini xosil qiling.
Ekranda soat strеlkasi bo`yicha va soat strеlkasiga tеskari ravishda aylanayotgan kеsma tasvirini yarating.
Ekranda vеrtikal xarakat qilayotgan to`rtburchak tasvirini yarating.
Ekranda gorizontal xarakat qilayotgan ko`pburchak tasvirini yarating.
Ekranda bir-biriga qarab aylanib xarakat qilib yaqinlashayotgan kеsma tasvirini yasang.
Sеkin astalik bilan dumalab xarakat qilayotgan to`rtburchak tasvirini yarating.
|
| |
Aylana va ellips - Mavzu: C++ Builder ning grafik imkoniyatlari

Aylana va ellips.
Ellipse uslubi ellips va aylana chizish uchun qo`laniladi. Ellipse ning yozilish formati quyidagicha:
Ob`еkt->Canvas->Ellipse(x1,y1,x2,y2)
bu yerda,
ob`еkt – chizma hosil bo`luvchi ob`еkt nomi;
x1,y1,x2,y2 – hosil bo`luvchi aylana yoki ellipsga tashqi chizilgan to`g`ri to`rtburchakning mos ravishda yuqori chap va quyi o`ng nuqtalarini koordinatalari (1.3-rasm).
CHiziqning ko`rinishi (rangi, qalinligi va turi) Pen ob`еkti bilan ifodalanadi.
1.3-rasm.
YOy.
YOy hosil qilish uchun Arc uslubidan foydalaniladi. Uning yozilish formati quyidagicha:
Ob`еkt->Canvas->Arc(x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4)
bu yerda
ob`еkt – yoy chiziluvchi ob`еkt nomi;
x1,y1,x2,y2 – hosil bo`luvchi yoyni davom ettirib hosil qilinuvchi ellips (aylana)ga tashqi chizilgan to`g`ri to`rtburchakning mos koordinatalari;
x3,y3 – yoyning boshlang`ich nuqtasi;
x4,y4 – yoyning tugash nuqtasi.
SHuni aytib o`tish lozimki, yoy soat strеlkasi yo`nalishiga qarama-qarshi yo`nalishda chiziladi (1.4-rasm).
1.4-rasm.
CHiziqning ko`rinishi (rangi, qalinligi va turi) Pen ob`еkti bilan ifodalanadi.
To`g`ri to`rtburchak.
To`g`ri to`rtburchak hosil qilishda Rectangle uslubidan foydalaniladi. Uning yozilish formati quyidagicha:
Ob`еkt->Canvas->Rectangle(x1,y1,x2,y2)
Bu yerda
ob`еkt – tasvir hosil bo`luvchi ob`еkt nomi;
x1,y2,x2,y2 – to`g`ri to`rtburchakning mos ravishda yuqori chap va quyi o`ng burchak koordinatalari.
RoundRec uslubi ham to`g`ri to`rtburchak chizadi, faqat Rectangle dan farqi shundaki, uning burchaklari yumaloq (silliq) shaklda bo`ladi. YOzilish formati:
Ob`еkt->Canvas->RoundRec(x1,y1,x2,y2)
Bu yerda
ob`еkt – tasvir hosil bo`luvchi ob`еkt nomi;
x1,y2,x2,y2 – to`g`ri to`rtburchakning mos ravishda yuqori chap va quyi o`ng burchak koordinatalari;
x3,y3 – yumaloq hosil qilishda qo`llaniluvchi ellips o`lchamlari (1.5-rasm).
Ko`pburchak.
Polygon dan foydalanib ko`pburchak chizish mumkin. Polygon TPoint tipli massivni paramеtr sifatida qabul qiladi. Har bir massiv elеmеnti o`zida ko`pburchakning bitta burchagi koordinatasi(x,y) ni saqlaydi. Polygon esa shu nuqtalarni kеtma-kеt to`g`ri chiziqlar bilan tutashtirib chiqadi.
CHiziqning ko`rinishi (rangi, qalinligi va turi) Pen ob`еkti bilan ifodalanadi.
Quyida uchburchak chizish uchun dastur qismi kеltirilgan:
|
KORRUPSIYANING KELIB CHIQISH TARIXI, SHAKLLARI VA OMILLARI

|
KORRUPSIYANING KELIB CHIQISH TARIXI, SHAKLLARI VA OMILLARIBog'liq 05.12.2021 To`plam Ped mahorat OAKKORRUPSIYANING KELIB CHIQISH TARIXI, SHAKLLARI VA OMILLARI
Ushbu maqolada korrupsiya tushunchasi, sabablari, turlari va shakllari haqida ma’lumot berilgan.
Korrupsion holatlar yuz berganda jazo muqarrarligi va qanday jazo choralari berilishi haqida tushuncha
berilgan. Korrupsiyaning oldini olish borasida President qaror va farmonlari koʻrsatib oʻtilgan.
Korrupsiyaga qarshi kurashish agentligining tashkil topishi haqida soʻz borgan.
Kalit soʻzlar: korrupsiya, agentlik, farmon, qaror, qonun, Prezident, davlat, jamiyat, ta’lim, kurashish,
xalq, qonun, qaror, yuksalish, ta’lim, poraxoʻrlik, ta’magirlik, shaxs, huquq.
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ФОРМЫ И ФАКТОРЫ КОРРУПЦИИ
В данной статье представлена информация о понятии, причинах, видах и формах коррупции.
Представлено понимание неотвратимости наказания по делам о коррупции, и указано, какие
карательные меры следует применять. Упомянуты указы Президента о предупреждении коррупции.
Освещено создание антикоррупционного агентства.
Ключевые слова: коррупция, ведомство, указ, решение, закон, Президент, государство,
общество, образование, борьба, народ, закон, решение, подъём, образование,взяточничество,
жадность
, личность, право.
HISTORY OF ORIGIN, FORMS AND FACTORS OF CORRUPTION
This article provides information on the concept, causes, types and forms of corruption. There is an
understanding of the inevitability of punishment in cases of corruption and what punitive measures should be
taken. Presidential decrees on the prevention of corruption are mentioned. There was talk of setting up an
anti-corruption agency.
Key words: corruption, agency, decree, decision, law, President, state, society, education, struggle,
people, law, decision, rise, education, bribery, greed, personality, law.
Korrupsiyaga toqatsizlik hayotimiz bir qismiga aylanishi kerak.
Sh.M. Mirziyoyev.
Kirish.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning 2020-yil 24-yanvar kuni
Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisiga qilgan Murojaatnomasida taʼkidlaganidek, “Jamiyatimizda
korrupsiya illati oʻzining turli koʻrinishlari bilan taraqqiyotimizga gʻov boʻlmoqda. Bu yovuz baloning oldini
olmasak, haqiqiy ishbilarmonlik va investitsiya muhitini yaratib boʻlmaydi, umuman, jamiyatning birorta
tarmogʻi rivojlanmaydi”.
Asosiy qism.
Korrupsiya (lotinchadan corrumpere - buzuq, corruption - pora berish, zarar) odatda
mansabdor shaxsning oʻziga ishonib topshirilgan vakolat va huquqlaridan foydalanishni, shuningdek, ushbu
rasmiy maqom bilan bogʻliq vakolat, imkoniyatlar, aloqalarni, bildiruvchi atama. Shaxsiy manfaat qonun va
axloqiy tamoyillarga zid.
|
| |
Amaliy topshiriq bajardi : kupaysinov dilshodjon toshkent-2024

|
Amaliy topshiriq bajardi : kupaysinov dilshodjon toshkent-2024
|
Sana | 06.07.2024 | Hajmi | 1,69 Mb. | | #266806 |
Bog'liq DILSHOD568
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
AMALIY TOPSHIRIQ
Bajardi : KUPAYSINOV DILSHODJON
Toshkent-2024
1- jadvalga nomi, ishlab chiqaruvchisi va elementlarning asosiy xususiyatlarini yozildi.
Element nomi
|
Ishlab chiqaruvchi va modeli
|
Asosiy xususiyatlari
|
Protsessor
|
Intel Core i5 1030H
|
CPU @2.50GHz
|
RAM
|
Micron Technology
|
Ikki kanallik
(64-bitli)
DDR4-SDRAM
8GBytes
Chastota:
1463.4MHz
|
SSD
|
SATA SSD
|
Hajmi 512 Gb
|
Graphic Card
(GPU) #1
|
Intel UHD Graphics
|
|
Graphic Card
(GPU) #2
|
NVIDIA GeForce GTX1650
|
GFX Core 1380.0MHz Memory 5001.0MHz Size:4GBytes
|
Ona platasi
|
FX506LHB
|
Intel Comet Lake
HM470
|
1-rasm . Kompyuter (noutbuk) elementlarining ulanish sxemasini (sxematik) chizmasi.
3.CPU-Z dasturini o‘rnatildi, va kompyuter (noutbuk) xususiyatlarining skrinshotlari.
1.Protsessorning batafsil xususiyatlarini tavsiflovchi kichik nazariy materialni tayyorlandi.
Intel Core I5 10300H Graphics protsessori
Intel oilasiga tegishli va Intel tomonidan ishlab chiqarilgan.
Socket 1440 FCBGA-protsessor FCBGA tipidagi ulagichga o‘rnatiladi;
-СPU@2.50HZ
MAX TDP 45.0W – isssiqlik to’plami –bu Intel va AMD tomonidan o’z mahsulotlarini issiqllik tarqalishi to’g’risidagi ma’lumotlarga murojat qilish uchun juda keng ma’noda ishlatiladigan qiymat , bu protsessorda TDP qiymati45.0w
3.3 GHz-ma’lum bir vaqtda protsessorning soat tezligi (u qanchalik baland bo‘lsa, protsessor tezroq bo‘ladi) .
- L1 4x32 Kbytes 8-way
- L2 4x32 Kbytes 8-way
-Level2 4x32 Kbytes 4-way
-Level3 4x32 Kbytes 16-way ga teng bo’lgan uchinchi darajali Kesh mavjud;
2.CPU-Z dasturida olingan skrinshoti.
Xulosa:
Ushbu ish davomida kampyutor protsessorlari taqqoslanish orqali yangi bilimlar ortirildi hamda oz kampyutorimning xususiyatlari yanada chuqurroq o’rganildi.Bunda kampyutor chastotasi 2.5GHZ eknligi hamda Xotira turi DDR4-3200, (1600MHZ) , eknaligi va kampyuterimizni boshqa xususiyatlarini ham bilib oldek.
|
| |
Yog‘och buyumlarni pardozlash usullari

|
Yog‘och buyumlarni pardozlash usullari
|
bet | 5/6 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 253,65 Kb. | | #234678 |
Bog'liq Yog\'ochoch materiallarni polirovka (pardoz) qilish. RajaYog‘och buyumlarni pardozlash usullari
Yog‘och buyumlarni pardozlashda hosil bо‘ladigan parda shaffof (tiniq), shaffofmas (tiniqmas), biror narsaga о‘xshatib pardozlangan va maxsus gruppalarga bо‘linadi.
Shaffof - pardoz asosan chiroyli teksturaga ega bо‘lgan yog‘och turlarini va isitiladigan xonalarda foydalaniladigan buyumlar (mebel, radiopriyomnik, televizor, soat futlyarlari) uchun qо‘llaniladi. Shaffof parda orqali yog‘ochning asl teksturasi kо‘rinib turadi.
Shaffofmas - pardoz asosan nina bargli yoki teksturasi chiroyli bо‘lmagan arzon yog‘och turlaridan tayyorlangan buyumlar uchun qо‘llaniladi. Bunda yog‘ochning asl teksturasi parda qoplama ostida kо‘rinmay qolib ketadi. Shaffofmas qoplamalar kasalxona va oshxona mebellari, turar joy binolarida devor ichiga quriladigan mebellar, qishloq xо‘jalik mashina detallari, deraza, eshik va shu kabilarni pardozlashda qо‘llaniladi.
О‘xshatib pardozlash- pardoz qilishning shunday turiki, bunda oddiy yog‘ochning tashqi kо‘rinishi kо‘rkamlashadi, yuzalar qimmatbaho yog‘ochlarga о‘xshatib pardozlanadi. Pardozlashning bu usulidan mebellar, eshiklar, radio va televizorlarning korpuslarini pardozlashda foydalaniladi.
О‘xshatib pardozlashning asosiy usullariga quyidagilar kiradi: pardozlanadigan yog‘och yuzasiga tо‘g‘ridan-tо‘g‘ri qimmatbaho yog‘och teksturasini tushirish; yog‘och teksturasi tushirilgan qog‘ozni pardozlanadigan yuzalarga yelimlab yopishtirish; smola shimdirilgan qog‘oz asosli plyonkami (sintetik shpon) yog‘och yuzasiga issiqlayin presslab yopishtirish, yog‘ochlar yuzasini list plastiklar bilan qoplash.
Maxsus pardozlash usulida yog‘och buyumlar yuzasiga metall suyuqlantirilib quyiladi yoki metall kukunidan pardoz qatlam qoplanadi, yog‘och yuzasi tо‘g‘ridan-tо‘g‘ri о‘yib naqsh solish, bosib naqsh solish, qadab naqsh solish, kuydirish yuli bilan manzarali qilib bezaladi. Pardozlashning maxsus turi hunarmandchilikda maxsus buyurtmalar bо‘lgandagina qо‘llaniladi.q par
|
| |
Yog‘ochning dekorativlik xususiyatlari

|
Yog‘ochning dekorativlik xususiyatlari
|
bet | 4/6 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 253,65 Kb. | | #234678 |
Bog'liq Yog\'ochoch materiallarni polirovka (pardoz) qilish. RajaYog‘ochning dekorativlik xususiyatlari
Yog‘och va undan ishlangan buyumlarning badiiy ifodasi aksariyat hollarda yog‘ochning dekorativliligiga qarab belgilanadi va ularga yog‘ochning rangi, yaltiroqligi va teksturasi kiradi.
Rangi. Yog‘ochning rangi hujayra bо‘shliqlaridagi pо‘kak, smola va surtilgan bо‘yoq moddalarining rangida bо‘ladi. Uning rangi bir qancha omillarga, masalan, daraxtning qanday nohiya hamda qanday sharoitda о‘sganligiga, yoshiga va boshqa sabablarga bog‘liq. Janubiy nohiyalarda о‘sgan daraxtlarning yog‘ochi och rangda bо‘ladi. Yosh daraxtlarning yog‘ochi, odatda, qari daraxt yog‘ochiga nisbatan oqish bо‘ladi.
Yaltiroqligi yog‘ochning zichligiga, о‘zak nurlarining miqdoriga, yirik-maydaligiga hamda yog‘ochning kesilish tekisligiga bog‘liq. О‘zak nurlari yorug‘lik nurini ma’lum yо‘nalishda qaytarish xususiyatiga ega va ular radial qirqimda tangensial qirqimga qaraganda kо‘proq yaltiraydi.
Yaltiroqlik yog‘ochga yaxshi kо‘rinish beradi va jilvirlash, loklash yoki sintetik smolalardan tayyorlangan yaltiroq plyonkalar yopishtirish yо‘li bilan ham yaltiratilishi mumkin.
T e k s t u r a s i. Yog‘ochning ishlov berilgan yuzidagi tabiiy naqshiga tekstura deyiladi. Bu naqshlar yog‘och tolalari, yillik qavatlar va о‘zak nurlarining kesilib ketishidan hosil bо‘ladi.
Parda qatlam xosil qiluvchi moddalar
Bо‘yoqlar-loklardan farqli о‘laroq parda hosil qiluvchi moddalarning organik erituvchilardagi eritmasi — suspenziyasi bо‘lib, tarkibida pigmentlar yoki pigmentlar bilan tо‘ldirgichlarning aralashmasi bо‘ladi. Yuzaga surtilgan bо‘yoqlar quriganida noshaffof bir jinsli parda qatlami hosil qiladi. Parda hosil qiluvchi moddalarning turiga qarab bо‘yoqlar moyli, emulsion va boshqa xil bо‘yoqlarga bо‘linadi.
Emallar-pigmentlar (plastifikator va sikkativlar qо‘shilgan) bilan loklarning aralashmasidir, ya’ni emallar pigment qо‘shilgan loklardir.
Gruntovkalar- deb, pardozlashda parda qatlamining ostki qatlamini hosil qiladigan tarkiblarga aytiladi. Ularni surtish jarayoni gruntovkalash (ya’ni, xomaki bо‘yoq surtish) deyiladi. Gruntovkalar yog‘och ustki qatlamiga shimilib, uni qattiq va zich qiladi hamda mayda g‘ovaklarni tо‘ldirib, asosga hamda navbatdagi lok qatlamlariga yaxshi yopishadi.
Shpatlyovkalar- deb, yog‘och yuzasini shaffofmas himoya qatlami hosil qilish uchun tekislashga mо‘ljallangan lok-bо‘yoq materiallarga aytiladi.
|
| |