nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Tangali baliqlarga ishlov berish - Baliq va baliq mahsulotlari ularning kimyoviy tarkibi ozuqaviy qiymati baliqdan...

|
Baliq va baliq mahsulotlari ularning kimyoviy tarkibi ozuqaviy qiymati baliqdan taom tayyorlash usuli Mundarija
|
bet | 4/29 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 0,49 Mb. | | #155986 |
Bog'liq Baliq va baliq mahsulotlari ularning kimyoviy tarkibi ozuqaviy qiymatiTangali baliqlarga ishlov berish.
Umumiy ovqatlanish korxonalariga kupincha suyak skeletli (tangali va tangasiz) va togay skeletli (osertlar oilasiga mansub ) baliqlar kelib tushadi. Baliq turiga va uning pazandalikda kullanilishiga qarab, ularga turli usullarda ishlov beriladi. Baliqka ishlov berishning umumiy sxemasi qо‘yidagi jarayonlardan iborat: muzdan tushurish, dastlabki ishlov berish, yuvish, bо‘laklarga bо‘lish, yarim tayyor mahsulotlar tayyorlash.
Tangali baliqlarga sudak, churtanbaliq, lesh, sazan, karp, sig, koryushka, seldlar kiradi.
Umumiy ovqatlanish korxonasida kelib tushgan muzlatilgan baliq muzdan tushiriladi, tuzlangan baliqning tuzi ketkiziladi, sungra dastlabki ishlov beriladi.
Muzdan tushirilgan baliqga dastlaki ishlov berishda, avval, ular tangasidan tozalanadi. Baliq pо‘stidan tangachalarni olib tashlash jarayoni tozalash mashinalarida olib boriladi. Katta tangachali baliqlar uchun 1500 kg/soat ishlab chiqaruvchi barabanli tangacha tozalash mashinasi qо‘llaniladi. Kichik tangachali baliqlarda esa 500 kg/soat ishlab chiqaruvchi rolikli mashinalar ishlatiladi. Bir smenada 2-3 tonna mahsulot chiqaruvchi katta bо‘lmagan umumiy ovqatlanish korxonalarining maxsus sexlarida baliq tozalash uchun mexanik jixatdan ishlaydigan baliq tozalagichlar qо‘llaniladi.
Tangachalarni tozalash jixozidan ustki qismida kolgan tangachalardan olib tashlash maqsadida maxsus yuvish vannalarida yuviladi. Sungra baliqning jabrasi bilan birga boshi, ichak - chovoklari kesib tashlanadi. Kesilgan baliq yaxshilab yuviladi, kon qо‘ykalari va ichki organlarining kolgan qismlari olib tashlanadi. Tozalangan baliqning suzgichlari kesiladi va yana yuviladi.
Bо‘laklarga bо‘lish. Dastlabki ishlov berilgan baliq bо‘laklarga bulinadi. Bо‘laklashning qо‘yidagi turlari mavjud: aylana, pо‘stli file, pо‘stli va umurtka suyakli file, pо‘stsiz va suyaksiz file. Unchalik katta bulmagan (1,5 kilogrammgacha) baliqlar aylana shaklda katta bо‘laklarga bulinadi. YA’ni dastlabki ishlov berilgan baliq katta - katta aylana shaklda kesiladi.
Pо‘stli va umurtqa suyakli file tayyorlash quyidagicha olib boriladi: tozalangan baliqning laxm qismi suzgichlari bilan birga kesib olinadi, suzgichlar olib tashlanadi va baliqning bosh qismidan to dumiga kadar yugon suyakning ikki tomoni bо‘yicha kesiladi. Bunday jarayon plastovaniye deyiladi. Plastovaniyedan sung file yuviladi.
Baliqdan kotlet va knel qiymasini, shuningdek, ba’zi bir yarim tayyor mahsulotlar (porsiyali taomlar uchun) tayyorlashda baliq, pо‘stsiz va umurtka suyaksiz filega ajratiladi.
|
| |
Tangasiz baliqlarga ishlov berish

|
Tangasiz baliqlarga ishlov berish
|
bet | 5/29 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 0,49 Mb. | | #155986 |
Bog'liq Baliq va baliq mahsulotlari ularning kimyoviy tarkibi ozuqaviy qiymatiTangasiz baliqlarga ishlov berish.
Umumiy ovqatlanish korxonalarida tangali baliqlardan tashkari tangasiz baliqlar xam ishlatiladi.
Umumiy ovqatlanish korxonalarida ishlatiladigan tangasiz baliqlarga qо‘yidagilar kiradi: nalim (yelimbaliq), ugor baligi, laqqa baliq (som), navaga, minoga baligi, treska, piksha, kambala, marinka.
Nalim va ugor baligi boshining atrofi yuza qismi kesilib , terisi shilib olinadi. Sungra qorni yoriladi, ichak – chovogi olib tashlanadi. Sungra boshi, dumi va kanotlari kirkib olinadi. Dastlabki ishlov berib tayyorlangan baliq yuviladi.
Laqqa baliq (som) turidagi baliqlarga ishlov berishda yosh (mayda) laqqa baliqning qorni yoriladi va terisi pichok bilan kiriladi.
Yirik laqqa baliq terisiz ishlatilgani ma’kul. Laqqa baliqning terisi shilinadi, ichak – chavog‘i olib tashlab, buyiga nimtalanadi.
Navaga baligiga ishlov berishda mayda navaga baligining qornini yorib tozalash yaramaydi, chunki uning о‘t pufagi qorniga yakin joylashgan.
Mayda navaga baligining pastki jagi bilan qornining bir qismi kesiladi va xosil bо‘lgan teshikdan ichak – chavog‘i olib tashlanadi: yelka kanotlari kesib tashlanadi va terisi yelkasidan qorni tomonga qarab shilinadi. Mayda navaga baligining urug‘i (ikrasi) olinmaydi, yiriklariniki aloxida ajratib olinib kovuriladi.
Minnoga baligiga ishlov berishda shilimshiklarini olib tashlash uchun tuz sepiladi (tuz sepilsa shilimshiq yaxshi ajraladi) yaxshilab yuvib, shilimshigi tozalanadi. Bu baliqning shilimshigi ba’zan zaxarli bо‘ladi. Minnoga baligining о‘t pufagi, ichagida kattik oziq koldiglari bulmaydi. Shuning uchun uning ichak – chavogi tozalanmaydi.
Treskak va piksha baligi umumiy ovqatlanish korxonalariga ichak - chavogi va boshi olingan xolda keltiriladi. Piksha va treska baligining terisi dagal bо‘ladi, shuning uchun bunday baliqlarni pishirishda va dimlab pishirishda terisini olib tashlash tavsiya etiladi.
Kambala baligiga qо‘yidagicha ishlov beriladi: boshi va qornining bir qismini ajratish uchun kiya kilib kesiladi. Xosil bо‘lgan teshik orkali ichak – chavogi olib tashlanadi, kanotlari kesiladi, ok terisidagi tangasi kirib, yaxshilab yuviladi. Kambalaning tikanlari pishirilgandan keyin olib tashlanadi. Bunday baliqni kovurishdan avval qaynoq suvga 1 – 2 minut botiriladi, keyin tikani va terisi olib tashlanadi va porsiya bо‘laklariga bulinadi.
Marinka baligidan yarim tayyor masallik tayyorlash uchun korin bushligi ustidagi kora pardasi olib tashlanadi, chunki bu parda zaxarli bо‘ladi.
|
| |
Psixodiagnostika – professional faoliyatdagi maxsus soha sifatida

1.5. Psixodiagnostika – professional faoliyatdagi maxsus soha sifatida
So’nggi yillarda mamlakatimizda psixologik xizmat faoliyatiga aloqador qiziqishlar ko’lami ortib bormoqda. Shu bois ham yangi “Amaliy psixologiya” ixtisosligi yuzaga keldi. Bu soha mutaxassislari maktab, bog’chalar, konsultasiya markazlari, ishlab chiqarish va tibbiyot tashkilotlarida faoliyat ko’rsatishmoqda.
Zamonaviy fan psixodiagnostik faoliyat natijalaridan amaliy foydalanishning bir qator sohalarini ajratib ko’rsatishni taqazo etadi:
Psixodiagnostika ta’lim va tarbiya jarayonini samarali shakllantirish maqsadida faol qo’llanilmoqda. Uning yordamida ta’lim-tarbiya bilan shug’ullanadigan kasb egalari oldida turuvchi mavjud bir necha masalalar hal etilishi mumkin. Masalan, bolaning maktabga bo’lgan tayyorgarligini, darsni o’zlashtira olmaslikning dominant sabablarini aniqlash hamda professional yo’naltirilishdagi (proforiyentasiya) xizmatlarni tashkil etish kabilar;
Diagnostikaning qo’llanilishi konsultativ markazlarda ish olib boruvchi mutaxassislarning professional tanlash, professional ta’lim, professional yo’naltirilish sohasidagi faoliyatining ajralmas qismi hisoblanadi. Ushbu faoliyat har bir kishi uchun o’ziga mos mutaxassislikni tanlashda, professional bilim va ko’nikmalarni egallash jarayonidagi samarali usullarni topishda hamda yetuk mutaxassis darajasiga ega bo’lishda muhim ahamiyat kasb etadi;
Psixodiagnostik tadqiqotlar natijalari konsultativ-klinik va psixoterapevtik faoliyatda qo’llaniladi. Mazkur holatda psixodiagnostikaning asosiy vazifasi, shaxsdagi muhim muammolarning yuzaga kelish sabablari (yaqin kishilari bilan munosabat murakkabligi, qo’rquv hislari)ni aniqlash hamda ularni hal etish mumkin bo’lgan usullarini izlashdan iborat bo’ladi;
Sud amaliyoti bilan bog’liq bo’lgan vaziyatlarda psixodiagnostik jarayonlar qo’llanilishi bilan katta ahamiyatga egadir. Psixodiagnost aniq va muayyan savollar asosida jabrlanganlar, guvohlar va shubhali shaxslar ustida tadqiqot olib borib, shaxsning psixofiziologik, aqliy rivojlanish xususiyatlarini turli sharoitlardagi namoyon bo’lish shakllari xususida psixologik xulosalar chiqaradi;
Psixodiagnostika har qanday ilmiy psixologik-pedagogik tadqiqotlarda individual xususiyatlarning shakllanganligini malakali darajada baholanishni amalga oshiradi. Ya’ni, tadqiqot farazlarida talqin qilinadigan xususiyatlarning qonuniy o’zgarishlaridir. Masalan, ilmiy psixologik tadqiqotning muammosi sifatida inson tafakkurini ayrim, ya’ni ba’zi qonunlarga asosan mavjud bo’lgan va bo’ysunuvchan, yoki ma’lum bir ravishda turli o’zgaruvchilarga bog’liq bo’ladigan xususiyatlari e’tirof etilishi mumkin.
Demak, har qanday vaziyatda ham aqliy xususiyatlarning aniq psixodiagnostikasi: birinchidan, tafakkurning mavjudligini isbot etishi; ikkinchidan, uning qonuniyatlarini o’zgarishini ko’rsata olishi; uchinchidan, faraz qilingan o’zgaruvchilarga haqiqatdan ham bog’liq ekanligini ko’rsatishga qaratilgan bo’lishi lozim.
|
ELEKTR ZANJIRLARINI ISH REJIMLARI

11
4-rasm. Qisqa tutashuv rejemini harakterlovchi sxema.
NAZORAT UCHUN SAVOLLAR
1.
Elektr zanjiri tarkibi qanday elementlardan tashkil topgan.
2.
Elektr energiya manbalari va iste`molchilar sxemalarda qanday belgilanadi.
3.
Elektr zanjirlarini necha hil rejimlari bor.
4.
Nominal rejimni tushuntiring.
5.
Salt ishlash rejimi.
6.
Qisqa tutasyuv rejimi.
7.
Tok kuchi nimaq
8.
O`zgarmas tok nimaq
Adabiyotlar ro`yhati:
1. А.С.Каримов ва бошкалар. Электротехника ва электроника асослари. Т. «Укитувчи»
1995 йил.
2. А.Я.Шихин и другие. Электротехника. М. «Высшая школа» 1989 год.
3. А.Рахимов. Электротехника ва электроника асослари .Т. «Укитувчи» 1998 йил.
4. А.И. Холбобоев, Н.А.Хошимов. Умумий электротехника ва электроника асослари.
2000 йил.
5. В.В.Паушин и другие. Основа автоматики вычислительный микропроцессорной
техники.Т. 1989 год.
-MAVZU: ELEKTR ZANJIRLARINI MODELLASHTIRISH

12
Zamesheniya sxemalari real elektr zanjirlarini matematik ifodalanishi bo`lganligi
sababdan ular ko`p hollarda
elektr zanjirlarini matematik modeli deb ham ataladi.
Kuchlanishi toka bog`liqligi elektr zanjiri elementlarini asosiy xarakteristikalari
xisoblanadi. Bu bog`lanishlarni volt-amper xarakteristikalari deb atashadi(VAX).
Elektr zanjiri elementlari
passiv va aktivga bo`linadi. Barcha elektr energiya manbalari
-chapter: 
  

The psychodiagnostics of organisement and administrative processes

15-chapter:
|
The psychodiagnostics of organisement and administrative processes
|
154
|
15.1.
|
Psychodiagnostics of arregment ability
|
155
|
15.2.
|
Activity diagnostics on Raykoskiy
|
156
|
15.3.
|
Estimation of professional loyalty of the manager
|
156
|
15.4.
|
Trouble-shooting test of activity of the manager
|
158
|
15.5.
|
Diagnostics of administrative processes on Raykovskiy
|
165
|
15.6.
|
The administrative mechanism on Raykovskiy
|
166
|
16-chapter:
|
Research of requirements, motives and interests in people activity
|
169
|
16.1.
|
Concept of Abraham Maslow
|
170
|
16.2.
|
Theories about motivation
|
172
|
16.3.
|
Expectation and the justice theory
|
174
|
16.4.
|
Model of Porter-Lawler
|
176
|
16.5.
|
The theory of motivation B. Wiener
|
177
|
16.6.
|
Psychodiagnostic methods at studying of enterprise motivation and interests
|
178
|
17-chapter:
|
Diagnostics of labour qualification and skills
|
183
|
17.1.
|
Aspects of studying of labour qualification and skills
|
184
|
17.2.
|
Diagnostics labour and educational skills of the student
|
185
|
17.3.
|
Method disposal of unnecessary subjects
|
185
|
17.4.
|
Method finding of superfluous concepts
|
186
|
17.5.
|
Comparison of concepts
|
186
|
17.6.
|
Simple and difficult methods of analogy
|
189
|
18-chapter:
|
Revealing of contradictions both stressful situations and behaviour of psychohygiene
|
192
|
18.1.
|
Disagreement and their emotional perceptions
|
193
|
18.2.
|
Disagreement behavior and its features to perceive from the point of view of age and sex
|
193
|
18.3.
|
Concept about stress and its positive and negative consequences
|
195
|
18.4.
|
Psychohygiene of behaviour and the purpose of principles behaviour
|
196
|
18.5.
|
Features of person behaviour in the conditions of disputed manufactures
|
197
|
18.6.
|
Psychometric paradox
|
197
|
|
Glossary
|
201
|
|
Used literatures
|
209
|
|
Content
|
222
|
NAZORAT UCHUN SAVOLLAR - 1-mavzu: elektr zanjirlari va ularni elementlari

NAZORAT UCHUN SAVOLLAR 1.
Modellashtirish deb nimaga tushuniladi.
2.
Modellashtirishni qanday turlari mavjud.
3.
Statik va dinamik model deganda nimani tushunasiz.
4.
Aktiv va passiv elementlarga nimalar kiradi.
5. Rezistiv induktiv va sig`im elementlarini modellari qanday ifodalanadi.
6. Reristiu va induktiu elementlarni matematik modeli.
7. Sig`im elementini matematik modeli.
Adabiyotlar ro`yhati:
1. А.С.Каримов ва бошкалар. Электротехника ва электроника асослари. Т. «Укитувчи»
1995 йил.
2. А.Я.Шихин и другие. Электротехника. М. «Высшая школа» 1989 год.
3. А.Рахимов. Электротехника ва электроника асослари .Т. «Укитувчи» 1998 йил.
4. А.И. Холбобоев, Н.А.Хошимов. Умумий электротехника ва электроника асослари.
2000 йил.
5. В.В.Паушин и другие. Основа автоматики вычислительный микропроцессорной
техники.Т. 1989 год.
3-MAVZU: CHIZIQLI ELEKTR ZINJIRLARNI HISOBLASH USULLARI VA TAHLILI. Reja. 1. Elektr zanjirlarini hisoblash usullari. 2. Tugun kuchlanishlar usuli. 3. Qo`shilish usuli. 4. Kontur toklar usuli. Elektr zanjirlarini hisoblashdan asosiy maqsad tokni zanjir tarmoqlarida qanday
taqsimlanganligini aniqlashdir. Bu vazifa Om va Kirxgof qonunlaridan foydalanib hal etiladi.
Murakkab elektr zanjirlarini hisoblash uchun turli usullar mavjud bo`lib ularni qaysi birini
qo`llash sxemalarda elementlarni qanday joylashishiga va masala shartiga bog`liq.
Quyida ushbu usullarni alohida ko`rib chiqamiz.
1. Tugun kuchlanish usuli yordamida ikki tugun nuqtaga ega bo`lgan murakkab zanjirli
hisoblanadi.
1-rasmda A va V tugun nuqtalarga ega bo`lgan murakkab znjir tasvirlangan. A va V tugun
nuqtalari orasidagi kuchlanish tugun kuchlanish deb ataladi. V tugundan A tugunga qarab
yo`nalgan tok yo`nalishini EYUK larning musbat yo`nalishi deb ataymiz. A va V tugun orasidagi
kuchlanish:
u u R J O R J E R J E R J E u
3
3
3
2
2
2
1
1
1
Tarmoqlardagi toklarni hisoblash qo`yidagicha bajaralidi.
E
1
-u E
2
-u E
3
-u O-u
J
1
=------- J
2
=------- J
3
= ------ J
4
= --------
14
R
1
R
2
R
3
R
4
1-rasm. Murakkab elektr zanjirlari.
MÜNDƏRİCAT - Microsoft Word Пособие часть ред 02. doc

|
Microsoft Word Пособие часть ред 02. doc
|
bet | 26/26 | Sana | 14.01.2024 | Hajmi | 8,14 Mb. | | #137106 |
Bog'liq az rupor 3-converted (1) MÜNDƏRİCAT
1.HORN-LENS ANTENALAR 3
1.1.Buynuz antenalar 3
1.2.Lens antenalar 6
1.3.Dalğa ötürücü-koaksial keçidin hesablanması proseduru 41
1.4.Sifariş verin hesablama RLA ilə metal lövhə obyektiv 44
1.5.Sifariş verin hesablama RLA ilə metal-dielektrik obyektiv 48
2.SPİRAL ANTENALAR 50
2.1.Rejimlər silindrik spiralın işi 52
2.2.Rejim eksenel radiasiya 55
2.3.Diaqramlar diqqət spiral antenalar 63
2.4.Əmsal yönəldib tədbirlər Və silindrik spiralın giriş empedansı 69
2.5.Qrup xassələri silindrik spirallər 73
2.6.Qütbləşmə Və faza xüsusiyyətləri spiral antenna 76
2.7.Ərizə spiral antenalar 77
2.8.Sifariş verin hesablama spiral antenalar 80
TƏTBİQ 1 84
TƏTBİQ 2 91
BİBLİOQRAFİK SİYAHI 97
MÜNDƏRİCAT 99
Zaykin İvan Pavloviç Totski İskəndər Vladimiroviç
Abramov Sergey Klavdieviç
DİZAYN ANTENNA CİHAZLAR SİSTEMLER ƏLAQƏLƏR
Redaktor A.N. Emleninova
St. plan, 2007
İmzalanıb V möhür 06/06/2007
Format 60x48 1/16. Partlama. ofs. Yox. 2. Ofs. Soba
Şərti Soba l. 4.3. Akademik-red. l. 4.87. T. 150 surəti Sifariş verin 276. Qiymət pulsuz
Milli aerokosmik universitet onlar. YOX. Jukovski
" Xarkovski aviasiya in institut » 61070, Xarkov-70, küç. Çkalova, 17 http://www.khai.edu
"XAI" nəşriyyat mərkəzi 61070, Xarkov-70, st. Çkalova, 17
izdat@khai. təhsil
|
| |
Tənliklər profillər - Microsoft Word Пособие часть ред 02. doc

Tənliklər profillər
Tənliklər profillər sürətləndirici (ellips) Və yavaşlama (gi-
perbola) linzalar müəyyən edilir By düsturlar (santimetr. düyü. 1.3)
z = f
z = f
1 + n
1 + n
f 2 1 + n 2 y 2
1 n 2 , n < 1 , (1.27)
, n > 1 , (1.28)
harada hesablanır onların qalınlığı (saat y = dP / 2 ):
t = f
t = f
1 + n
1 + n
, n < 1 , (1.29)
, n > 1 . (1.30)
(1.29) və (1.30) düsturlarından belə çıxır ki, müəyyən bir diyafram eni üçün linzaların qalınlığı daha kiçikdir, fokus uzunluğu nə qədər böyükdür və sındırma indeksi birlikdən bir o qədər çox fərqlənir. Radio linzalar üçün fokus nömrəsi (nisbi fokus uzunluğu f/d p ) 0,7...1,6 diapazonunda ola bilər, lakin linzanın ölçülərini artırmamaq üçün fokus məsafəsi ən çox fokus uzunluğuna bərabər götürülür. daha böyük lens diyaframı eni: f = d p .
At məşhur d səh Və t linzalar Bacarmaq müəyyənləşdirmək künc onun açılış
2φ 0 -dan həndəsi nisbətləri
2φ 0 = 2arctg[d p /2(f + t)], n > 1 , (1.31)
2 φ 0 = 2arctg[d p /2(f – t)], n < 1 . (1.32) Bilik bucaq açılış 2φ 0 zəruri, Misal üçün, üçün buraxılışının hesablanması şüalandırıcı linzalar. Məlumdur [10], Nə üçün qəbul ən böyük KND linzalar o lazımdır şüalanmaq Belə ki, üçün gərginlik
Onun kənarlarında sahənin intensivliyi açılışın mərkəzindəki intensivliyin 0,316-sı idi. Sonra seçilmiş radiator üçün onun naxışının eni 0,316 səviyyəsində lensin açılma bucağına bərabər olmalıdır. Məsələn, qidalanma mənbəyi piramidal buynuzdursa və E və H müstəvilərində linzaların açılış bucaqları 2φ 0E olarsa. və 2φ 0Н məlumdur, ifadə etmək lazımdır (1.9) Və (1.10) sonra vurma onların haqqında cos 2 (φ/2) bərabərləşdirmək φ E _ = φ 0E və φ N = φ 0Н 0.316-a qədər, bu da buynuz aperturasının ölçülərini tapmağa imkan verəcəkdir və b r . Lakin buynuz obyektiv antenalarının dizaynını sadələşdirmək üçün linzaları birbaşa buynuz diyaframa yerləşdirmək məqsədəuyğundur. Sonra a p = d pH , b p = d pE .
|
Zonalaşdırma - Microsoft Word Пособие часть ред 02. doc

Zonalı metal lövhə lensinin ölçüləri (Şəkil 1.8, a) düsturlarla müəyyən edilir [5]:
At rayonlaşdırma görünür Belə ki çağırdı kölgə (zərər-
ny) zonalar (santimetr. düyü. 1.8, A, b).
Bir addımdan digərinə keçid (kəsmə) kimi həyata keçirilə bilər
paralel baltalar z , Belə ki Və boyunca şüa -dan şüalandırıcı. üçün elliptik refraktiv səthlər dilim Bacarmaq et hər ikisi yollar. Ancaq hər
iki halda, kölgə zonalarının olması uğursuzluqlara səbəb olur V amplituda paylanması sahələr By açıqlayacam. üçün hiperbolik refraktiv səthlər dilim daha məqsədəuyğundur paralel olaraq edin baltalar z (santimetr. düyü. 1.8, b). Amma saat bu şüalar, yerləşir sərhədləri daxilində bucaq ∆φ , yox olacaq sonra keçən
linzalar oxuna paralel z , Nə Eyni rəhbərlik edəcək Kimə pozulması AFR By açıqlayacam linzalar.
APR-nin pozulması nəticəsində linzaların açıqlıqlarının effektiv sahəsi azalır, əsas loblar genişlənir və naxışın yan loblarının səviyyəsi yüksəlir və linzaların səmərəliliyi azalır.
Linzaların kölgə səthlərini rayonlaşdırarkən (şək. 1.9, A, b) kölgə zonaları görünmür, lakin belə rayonlaşdırma yalnız linzaların kütləsini azaldır, eyni zamanda onların eksenel (ümumi) ölçüsü dəyişmir.
İşıqlandırılan səthlər konsentrik dairələr şəklində hazırlanırsa, şüalar boyunca kəsiklər edilirsə və qırılmalar aparılırsa, linzaları kiçik ölçülü və zərərli zonalar olmadan etmək mümkündür. linzaların kölgə səthlərində (şək. 1.9, c, d).
Psixodiagnostika va differensial psixologiya

1.6. Psixodiagnostika va differensial psixologiya
Psixodiagnostika – psixologik fan sohasi bo’lganligi bois, u yoki bu darajadagi psixologiya tarmoqlari bilan o’zaro bog’liq bo’ladi. Ma’lum ma’noda, o’z mustaqilligiga qaramay, psixodiagnostika umumpsixologik nazariyaning rivojlanishiga ham bog’liqdir. Biroq tadqiqotlarning shunday yo’nalishlari mavjudki, ular bilan psixodiagnostika ko’proq aloqada bo’ladi. Xorij va mahalliy adabiyotlarda bu tushunchaning boshqalarga nisbatan o’xshashligi mavjud bo’lganligi sababli, aynan shu muammo to’g’risida ushbu mavzuda fikr yuritiladi.
Chet el adabiyotlarida ta’kidlanishicha individual farq nazariyasining muammosi, ya’ni maxsus soha tadqiqotlarini ustuvorligi – differensial psixologiyadir.
XIX–XX asrlarda mashhur nemis psixologi bu tushunchani “Psixik funksiya va uning xossalaridagi mavjud farq” to’g’risidagi fikrni ifodalash uchun kiritgan. V.Shtern davridan beri differensial psixologiya tushunchasida unchalik ko’p narsa o’zgarmadi. U ayni paytda ham tarqoq holda inson (shaxs) ning psixik holati va xossasini o’rganish bilan shug’ullanadi.
Differensial psixologiya predmetini tashkil etuvchi manbalar to’g’risida so’z borganda, hamma tadqiqotchilar bir ovozdan test metodi asoschilari F.Galton, J.Kettell, A.Bine va boshqa olimlarning dalillarini qabul qilishdi. Psixodiagnostika va differensial psixologiya sohalarining tadqiqotlar mavzusi bir-biriga o’xshash. Lekin soha vakillari ularni:
o’ziga xos farqlikni o’lchashga mo’ljallangan;
farqlashning kelib chiqish sabablarini anglab yetishga qaratilgan sifatida bo’lib o’rganishadi.
Zamonaviy psixologiyada psixodiagnostikaga “fan va tajriba o’rtasidagi ko’prik” misoli qaraladi.
|
Hozirda, psixologik nazariyadan ajratilgan psixodiagnostika inqirozga yuz tutadi deyish noto’g’ri, albatta. Bunga psixodiagnostikaning kelib chiqish tarixi yorqin tasdiq bo’la oladi. Ma’lumki, tashxisning muvaffaqiyati (o’lchov va bahosi), avvalambor, hodisalarni o’lchash nazariyasini ishlab chiqish darajasi orqali aniqlanadi.
Bu holat aqliy qobiliyat (intellekt)ni o’lchash jarayonida yaqqol ifodasini topgan. Shu bois, samarador testlarning paydo bo’lishida nazariy ta-
|
savvurning o’rnini almashtirish ehtiyoji tug’iladi.
Baho – turli usullar orqali qo’lga kiritilgan natijalarning, xususan, intervyu, psixologik testlar, fiziologik yoki psixofiziologik o’lchovlar, apparaturalar holatining kuzatilishidir.
|
Psixodiagnostikaning predmeti va vazifalari

1.2. Psixodiagnostikaning predmeti va vazifalari
Psixodiagnostika psixologiyani ilmiy va amaliy jabhalaridan tashqari, uning boshqa sohalarida ham keng qamrovda qo’llaniladi. Masalan, tibbiy psixologiya, patopsixologiya, injenerlik psixologiyasi, mehnat psixologiyasi kabi insonning psixologik xususiyatlarini bilish talab qilinadigan barcha sohalarida foydalaniladi.
Ilmiy va amaliy psixodiagnostika yuqorida qayd etilgan barcha holatlarda ham o’ziga xos muhim vazifalarni hal etadi. Ularga quyidagilar kiradi:
Insondagi mavjud biror psixologik xususiyat yoki xulq-atvori holatini aniqlash;
Mazkur xususiyatning shakllanganligi, ya’ni uning miqdoriy va sifatiy ko’rsatkichlarda namoyon bo’lishi darajasini o’rganish;
Zarur bo’lgan holdagina shaxsning tashxis qilinayotgan xulq-atvoridagi psixologik xususiyatlarini ochib berish;
O’rganilayotgan xususiyatlarning shakllanganlik darajasini taqqosiy ishlanmasini yaratish.
Amaliy psixodiagnostikada sanab o’tilgan vazifalarning har biri alohida yoki kompleks tarzda olib borilayotgan tadqiqot maqsadiga muvofiq amalga oshiriladi.
Demak, psixodiagnostika psixologdan professional faoliyati jarayonida maxsus tayyorgarlik talab qiluvchi murakkab sohadir. Psixolog (tashxischi) egallashi kerak bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar shunchalik keng va murakkabki, uning o’zlashtirilishi bilan psixodiagnostikani professional psixolog faoliyatining negizi sifatida e’tirof etilishiga sabab bo’ladi. Haqiqatdan ham amaliy psixologlarni malakali mutaxassis etib tayyorlash ahamiyatga molik omildir.
1.3. Ilmiy va amaliy psixodiagnostikaning asosiy masalalari
Psixologiya fanida “psixologik tashxis qo’yish” so’zining ikki xil tushunchasi mavjud.
Birinchisi, “Psixodiagnostika” – amaliyotda turli psixodiagnostik usullardan foydalanish mumkin bo’lgan psixologik bilimlar doirasini ifodalab, u o’z ichiga tashxis jarayonini amalga oshirishda muhim ahamiyat kasb etadigan quyidagi qator masalalarni qamrab oladi:
Psixologik xususiyatlar tabiati va ularni ilmiy baholash imkoniyatlarining mavjudligi qanday?
Psixologik xususiyatlarni aniqlash jarayonida va miqdoriy baholash vaqtdagi umumiy bo’lgan ilmiy asoslar holati qay tarzda?
Hozirgi vaqtda qo’llanila-yotgan psixodiagnostik usul-lar qabul qilingan umum-ilmiy, metodologik talab-larga qanchalik mos keladi?
Psixodiagnostikaning turli usullarigaqo’yiladigan me todologik talablar nimalardan iborat?
Amaliy psixodiagnostika, jumladan, tashxis jarayon-larini amalga oshirish sha-roitlariga qo’yiladigan ta-lablar, olingan natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish usullarining ishonchlilik dara-
|
|
jasini asosligi qanday?
Psixodagnostik metodlarning ilmiyligini tekshirish va ularni yaratish jarayonlari qanday amalga oshadi?
|
International scientific-practical conference «green economy the economy of the future: innovations, investments and prospects» april 24, 2024

International scientific-practical conference «green economy the economy of the future: innovations, investments and prospects» april 24, 2024
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa International scientific-practical conference «green economy the economy of the future: innovations, investments and prospects» april 24, 2024
|
PSIXODIAGNOSTIKA FANI TARIXI

|
PSIXODIAGNOSTIKA FANI TARIXI
|
bet | 9/154 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #125798 |
Bog'liq Psixodiagnostika-fayllar.orgII bob
PSIXODIAGNOSTIKA FANI TARIXI
Bobning qisqacha mazmuni
Psixodiagnostikaning yuzaga kelishdagi asosiy sabablar. Psixologiyaning qadimiyligi.
Psixologik bilimlarning klinik davri. Shaxs haqidagi dastlabki empirik psixologik bilimlar to’planishi.
Psixodiagnostikani taraqqiy etishiga hissa qo’shgan olimlar. Genri Gerbert Goddard, Lyuis Medison Termen, Rishar Meyli, Florens Laura Gudinaf, Stenli Devid Porteus, Arnold Lyusius Gezell, Robert Session Vudvorts, Kichik Edvard Kella Strong, German Rorshax, Trumen Li Kellilarning psixodiagnostikaga qo’shgan hissalari.
Psixodiagnostika sohasini shakllanishida V.Vund laboratoriyasining o’rni. Psixodiagnostikani miqdoriy metodlarining yaratilishi. Asosiy psixofizik qonun va psixologik holatlarni o’lchash.
Birinchi statistik asoslangan testlar. Galton va uning psixometrik tadqiqot markazi Psixologiyada korrelyasiya metodi. Fransuz olimi A.Binening intelektga oid testi.
Psixodiagnostikaning XX asrdagi shakllanish davri. Bine-Simon shkalasi. IQ joylashishiga asoslangan holda Termenning klassifikasion sxemasi. Aqliy qobiliyatni aniqlashdagi Stendford versiyasi
2.1. Psixodiagnostikaning yuzaga kelishdagi asosiy sabablar
Psixodiagnostika yuzaga kelishi bevosita psixologiya fanining tarixi bilan uzviy bog’liq, ya’ni uning amaliy jihatdan namoyon bo’lishida katta ahamiyat kasb etadi. Zero, inson psixikasining tarixi har qanday psixik taraqqiyotni asosi bo’la oladi...
Ma’lumki, psixologiya qadimiy fanlardan hisoblanib, u bundan 2,5 ming yil ilgari paydo bo’lgan. Qadimgi grek faylasuflaridan Geraklit, Demokrit, Gippokrat, Sokrat, Platonlarni asarlarida kishining joni va ruhiy hayoti to’g’risida xilma-xil fikrlar bayon qilinganini uchratish mumkin. Inson ruhiy hayoti haqidagi ayrim fikrlarni qadimgi xitoy va hind mutafakkirlarining asarlarida ham uchratish mumkin. Lekin inson psixikasi haqidagi muntazam ta’limotni birinchi marta yunon faylasufi Aristotel (Arastu) yaratgan. U “Jon haqida” degan asarida psixika haqida batafsil to’xtalib, uning muhim qirralarini tushuntirishga harakat qilgan. Shu bilan bir qatorda, o’zidan oldin yashab o’tgan olimlarning qarashlariga ilmiy sharh bergan. Shu sababli ham u psixologiya fanining “otasi” hisoblanadi.
Qadimgi davrda vrachlar va boshqa tadqiqotchilar psixik hodisalarni miya faoliyatining mahsuli ekanligi haqida taxmin qilishib, turli ruhiy kasalliklarni uning buzilishi, deb to’g’ri talqin qilishgan. Har qanday psixik jarayon o’z-o’zicha hosil bo’lishi mumkin emas, ya’ni psixika faqat u yoki bu qo’zg’otuvchining miyaga ta’siri tufayligina vujudga keladi. Psixika boshlanishi qo’zg’otuvchini ta’sirida bo’lsa, uning natijasi organizmni unga nisbatan javob reaksiyasidir. Shu bois ham psixik faoliyat miyaning aks ettiruvchi, reflektor faoliyatidangina iboratdir.
|
| |
Telefonni yangilash takrorlanishi

|
Telefonni yangilash takrorlanishi
|
bet | 2/2 | Sana | 19.12.2023 | Hajmi | 48,44 Kb. | | #123164 |
Bog'liq Mobil texnologiyalarning texnik ta`minot turlari - Telefonni yangilash takrorlanishi
- Bugungi kunda foydalanilayotgan smartfonlar kelajakda "eski antiqa buyumlar" ga aylanishi mumkin. 5G paydo bo'lganligi sababli, uskunalar uchun ma'lum talablar mavjud. Agar uyali telefon 5G tarmog'idan foydalanmoqchi bo'lsa, protsessor 5G tayanch tasmasini qo'llab-quvvatlashi va ultra yuqori chastota diapazonini qo'llab-quvvatlashi kerak. Eng yuqori tezlik va yuklash tezligi standartga mos kelishi kerak. Huawei hozirda 5G tarmoqlariga kirishni qo'llab-quvvatlaydigan "buklanadigan" smartfon ishlab chiqayotgani haqida avval xabar qilingan edi. Aytishlaricha, mish-mishlarga sabab bo'lgan "Kirin 990" 5G chipseti Huawei-ning birinchi buklanadigan smartfonida paydo bo'lishi mumkin.
|
| |
International scientific-practical conference «green economy the economy of the future: innovations, investments and prospects» april 24, 2024 - bet 4

INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
«GREEN ECONOMY - THE ECONOMY OF THE FUTURE: INNOVATIONS, INVESTMENTS AND PROSPECTS»
APRIL 24, 2024
1126
Digitalization in the
agri-food industry: the
relationship
between
technology
and
sustainable development
Maria Carmela Annosi +3
2020
35 citations
Maqolaning
asosiy
topilmalari
raqamli
texnologiyalardan
foydalanish va joriy etishda
qishloq-oziq-ovqat
sanoatidagi
firmalar
duch
keladigan
asosiy
qiyinchiliklarni
tasvirlash va
bu muammolarning raqamli
texnologiyalarning barqaror
rivojlanishiga qanday ta'sir
qilishini ko'rsatishdir
cheklovlari
yoki keyingi
tadqiqot uchun takliflari aniq
ko'rsatilmagan
Digital
Technologies
Towards
Resource Efficiency in the
Agrifood
Sector:
Key
Challenges in Developing
Countries
F. Anastasiadis +2
2018
20 citations
DOI
10.17863/CAM.36319
Qishloq-oziq-ovqat
sektorida
resurslarni
tejaydigan
operatsiyalar
uchun
raqamli
texnologiyalarning
samaradorligi
resurslardan
samarali
foydalanish uchun
raqamli texnologiyalarni joriy
etishdagi
asosiy
muammolarni aniqlaydi
Raqamli
texnologiyalarni
tushunishning
cheklanganligi,
raqamli
texnologiyalarga
kirish/o'qitish/ulanishdagi
qiyinchiliklar va rivojlanayotgan
mamlakatlardagi
fermerlarning
turli
xil ijtimoiy-madaniy kelib
chiqishi tufayli qabul qilishdagi
to'siqlar.
Xulosa
Zipdo beta “Essential Technology In Farming Statistics In 2024” saytidagi statistik
ma’lumotlarga ko’ra 2050-yilga borib raqamli qishloq xo‘jaligi global hosildorlikni 67
foizga
oshirishi mumkinligi aytilgan.[9] Yuqoridagi o’rganilgan tadqiqotlar ham ushbu sektorda raqamli
tranformatsiyalarni tatbiq qilishning ahamiyatini ta’kidlaydi. Qishloq xo’jaligi oziq-ovqat
sanoatining har bir bosqichidagi ishtirokchilar, ya’ni hosilni yetishtiruvchidan to iste’molchigacha
uning foydali jihatini ko’rishimiz mumkin. Shu bilan birga raqamli texnologiyalarni amamliyotga
joriy qilishning ahamiyatini o’rganish natijasida shu narsa ayon bo’ldiki, undagi cheklovlar ularni
qo’llash qimmatligi va kadrlar yetishmovchiligi bo’lib ko’zga tashlandi.
Bu muammolarni
yengishda esa ularga yanada investitsiyalarni jalb va kadrlar salohiyatini oshirish takliflari ilgari
surilishi lozim.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
«GREEN ECONOMY - THE ECONOMY OF THE FUTURE: INNOVATIONS, INVESTMENTS AND PROSPECTS»
APRIL 24, 2024
1127
3.
Daniel I. Onwude, Guangnan Chen, Nnanna Eke-emezie, A. Kabutey, A. Y. Khaled, B. Sturm
Recent Advances in Reducing Food Losses in the Supply Chain of Fresh Agricultural Produce
https://doi.org/10.3390/pr8111431
4.
J.P. Belaud, N. Prioux, C. Vialle, C. Sablayrolles Big data for agri-food 4.0: Application to
sustainability management for
by-products supply chain
5.
Maria Carmela Annosi, Federica Brunetta, Francesca Capo, Laurens
Heideveld Digitalization
in the agri-food industry: the relationship between technology and sustainable development
https://doi.org/10.1108/md-09-2019-1328
6.
R. Ben Ayed, M. Hanana, S. Ercisli, R. Karunakaran, A. Rebai, F. Moreau Integration of
innovative technologies in the agri-food sector: The fundamentals and practical case of DNA-
based
traceability
of
olives
from
fruit
to
oil
Plants, 11 (2022),
p. 1230, 10.3390/plants11091230
7.
Косимова, Д. С. Менежмент назарияси: дарслик. Т.:
Тафаккур бустони
.
8.
Косимова, Д. (2020). Improving Human Resource Management in the Oil and Fat Industry
Based on Structural Changes. Архив научных исследований, (18).
9.
Косимова, Д. С., & Гульманов, С. Д. (2020). Стратегическая эффективность управления
потенциалом регионального агропромышленного комплекса. Региональная экономика:
теория
и практика, 18(5), 951-965.
10.
Sobirovna, K. D., Gafurovich, A. N., Abdugafarovich, S. A., & Hamrakulovich, K. A. (2021).
DEVELOPMENT
OF
SMALL
BUSINESS
AND
ENTREPRENEURSHIP-A
SPRINGBOARD FOR ENSURING MACROECONOMIC STABILITY. Journal of
Contemporary Issues in Business and Government Vol, 27(2)
11.
Qosimova D.S
.
O’zbekistonda tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirish yo’nalishlari.
“Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida qulay ishbilarmonlik
muhitini rivojlantirish
yo’nalishlari” Respublika ilmiiy-amaliy anjumani. T. 2022 y.
12.
Qosimova D.S. Ko’chimov A. Fundamentals of investment environment in the process of
Digital transformation of the economy. Spectrum Journal of Innovation,
Reforms and
Development. ISSN (E): 2751-1731 Volume 09, Nov., 2022.
13.
Kосимова Д.С. Нутфуллоев Т. Г. Взаимодействия системы профессионального
образования и бизнес сообщества. Первая региональная конференция «Региональные
аспекты устойчивого развития профессионального образования: вызовы и
перспективы». 2022
г.
14.
Sabirovna Q. D. G’olib o’g’li, N.T. Model of interaction between the professional education
system and the business community //Ta’lim fidoyilari. –2022. –Т. 4. –С. 50-58.
https://maqola.reandpub.uz/wp-content/uploads/2023/02/TALIM_FIDOYILARI-2022-
NOYABR-1-qism.pdf
15.
Digital Transformation of Business Entities. In: Koucheryavy, Y., Aziz, A. (eds) Internet of
Things, Smart Spaces, and Next Generation Networks and Systems. NEW2AN 2022. Lecture
Notes in Computer Science, vol 13772. Springer, Cham.
https://doi.org/10.1007/978-3-031-
30258-9_30
Ключевые слова - International scientific-practical conference «green economy the economy of the future: innovations,...

INTERNATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE
«GREEN ECONOMY - THE ECONOMY OF THE FUTURE: INNOVATIONS, INVESTMENTS AND PROSPECTS»
APRIL 24, 2024
1124
bosimni kamaytirish orqali barqaror muammolarni hal qilishga qaratilgan. Bu omillar ularning
nazorati ostida bo'lmagan
murakkab, tashqi omillarga (masalan, ob-havo sharoiti,
bozor xatti-
harakatlari va siyosat) duch keladi, ammo raqamli texnologiyalar ularga
ehtiyojlarning mavjud
tendentsiyalarini vizualizatsiya qilish orqali o'z vaqtida javob berishga yordam beradi.
Diaqram diqqət - Microsoft Word Пособие часть ред 02. doc

H 2 T u
H u
3 2
H
H H
Harada u
H = (πd
PH /λ)sin θ = (πa
P /λ)sin θ .
(1.50), (1.51) düsturlarında θ açılışa perpendikulyar istiqamətdən ölçülən bucaqdır.
"Pedestalların" dəyərləri bu şəkildə müəyyən edilir.
Birincisi, biz diafraqmanın mərkəzindəki sahə amplitüdünün dəyərinin birliyə bərabər olduğundan əminik: sürətləndirici linzalar vəziyyətində (bax. Şəkil 1.3, a) (1.47) və (1.45) ifadələrində H x = 0 , z = 0 müstəvisi üçün, E – y = 0 , z = 0 müstəvisi üçün fərz edirik ; gecikdirici linzalar halda (bax. Şəkil 1.3, b) (1.46) və (1.45) ifadələrində H x = 0 , z = t H müstəvisi üçün E – y = 0
, z = t
E müstəvisi üçün fərz edirik . Linzaların mərkəzindəki vahid amplitüdlər üçün "pestestalların" dəyərləri lens diyaframlarının kənarlarında olan amplitüdlərin dəyərləri ilə müəyyən edilir.
z = t
E , y = d
PE /2 = b
P /2 və yavaşlayan linzalar üçün - fərz etməklə E müstəvisində "podvalların" dəyərlərini tapırıq. (1.46) və (1.45)-də z = t
E , y = d
PE /2 = b
P /2 .
H müstəvisində , "poydaların" dəyərləri əsasən faktorla müəyyən
edilir F bölgəsi (φ) = F
bölgəsi (x) , hansı haqqında kənarları açılış (saat X =
= dPH
/ 2 = a
P /2 ) həm sürətləndirən, həm də yavaşlayan linzalar üçün sıfırdır. Beləliklə, hər iki növ linzalar üçün H müstəvisində (
ТН = 0 ) heç bir “pestestal” yoxdur . Bu, təbii ki, hökm üçün belə olmayacaq şüalandırıcı, Belə ki Necə saat bu V düsturlar (1,44), (1,45) V F
bölgəsi (φ) olaraq düsturlardan (1.48) deyil, həqiqi şüalandırıcı nümunələrdən istifadə etmək lazımdır .
"Pedestalların" dəyərləri də əvəz etməklə əldə edilə bilər (1,45) və ya (1,44) dəyərlər künclər həll φ = 0 (V Mərkəz linzalar) və φ = φ
o (kənarlarında). Açılış bucaqları φ
o (1.31) və (1.32) düsturları ilə müəyyən edilir.
Kvadrat amplituda paylanmasının (1.49) apertura şüalanma xüsusiyyətlərinə təsirini Cədvəldən izləmək olar. 1.1.
"Pedestal" azaldıqca, apertura nəzarət faktoru və naxışın yan loblarının səviyyəsi azalır və onun əsas lobu genişlənir. Buna görə də, yavaş dalğalı lensin diafraqması həmişə sürətləndirici lensin diafraqmasından daha çox çürüyən amplituda paylanmasına malik olduğundan (bax. Şəkil 1.13), biz aşağıdakı nəticəyə gələ bilərik: eyni qidalanma və diafragma ölçüləri ilə yavaş- dalğa lensi həmişə sürətləndiricidən daha geniş əsas lob və daha aşağı səviyyəli yan lobları olan bir modelə sahib olacaqdır.
Test qilish - Psixodiagnostika va amaliy psixologiya haqida tushuncha

|
Psixodiagnostika va amaliy psixologiya haqida tushuncha
|
bet | 7/154 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #125798 |
Bog'liq Psixodiagnostika-fayllar.orgTest qilish – psixologik xarakteristikani o’lchash demakdir. Psixologik baho berish uzoq tarixiy davrga borib taqaladi. Masalan, qadimgi Xitoyda chinovniklarni tanlab olish tizimiga asoslangan. Ma’lumotlarga qaraganda psixologik baho – psixologik testlashga qaraganda kengroq tushunchadir. Baholash faqatgina test orqali o’tkazilmaydi. Ayni paytda psixologik baholash va boshqarish mazmuni tahlil qilinadigan bo’lsa, ko’p holda testlashning sinonimi sifatida e’tirof etilib, psixologik o’lchovning hamma spektrlarini o’z ichiga qamrab olmoqda. Natijada, testlar (standartlashgan muolajalar)dan tashqari tashxis etish jarayoni rivojlandi. Bu esa psixologik baho tushunchasining psixodiagnostika predmetiga yaqinligi zaruratini keltirib chiqardi.
1.7. Rezyume
Shunday qilib, psixodiagnostik maqsadni amalga oshirish uchun biror psixodiagnost metodikani qo’llash jarayoni haqida aniq tasavvurga ega bo’lishi lozim, ya’ni tanlangan usul haqiqatdan ham sanab o’tilgan mezonlarga to’la javob bersin. Aniq tasavvursiz esa, psixodiagnost olinayotgan natijalarning ishonchlilik darajasini aniqlay olmaydi.
Bundan tashqari, psixodiagnostik metodlarni tanlashda qo’yiladigan quyidagi qo’shimcha talabga e’tiborni qaratishi maqsadga muvofiqdir:
Birinchidan, tanlanayotgan metodika zarur (kutilayotgan) natijani olishdagi eng oddiy va qulayi bo’lishi kerak;
Ikkinchidan, tanlanayotgan metodika nafaqat psixologga, balki sinaluvchi uchun ham tushunarli bo’lishi lozim;
Uchinchidan, metodikadagi ko’rsatma (yo’riqnoma)lar qisqa, lo’nda va qo’shimcha yoritishsiz tushunarli bo’lishi shart;
To’rtinchidan, diagnostikaning o’tkazilish shart-sharoitlari sinaluvchilarni chalg’ituvchi tashqi qo’zg’atuvchilarsiz tashkil etilishi zarur.
1.8. Asosiy tushuncha va atamalar
Psixodiagnostika; psixologik tashxis qo’yish; ilmiy va amaliy psixodiagnostika; psixodiagnostik usullar; psixologik bilimlar; psixodiagnostikani tashkillashtirish; amaliy psixologiya; nazariy psixologiya; professional faoliyat; differensial psixologiya
|
| |
Shunday qilib, marketingning marketing muhitini 2 qismga bo'lish mumkin

|
Shunday qilib, marketingning marketing muhitini 2 qismga bo'lish mumkin
|
bet | 2/3 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 6,84 Kb. | | #156920 |
Bog'liq Mavzu Marketingning ichki va tashqi muhiti Baxtiyorova Mohinur -azkurs.orgShunday qilib, marketingning marketing muhitini 2 qismga bo'lish mumkin: Tashqi marketing muhiti. Marketing makro muhiti
Tashkilotning tashqi muhiti, qoida tariqasida, makro muhit va mikro muhitga bo'linadi. Makromuhit deganda shaharning (mamlakatning, mintaqaning) ishbilarmonlik muhitidagi butun vaziyat tushuniladi, uning o'ziga xos xususiyatlari mulkchilik shaklidan va bozorda taklif etilayotgan mahsulotlarning o'ziga xos xususiyatlaridan qat'i nazar, barcha xo'jalik yurituvchi sub'ektlarning faoliyatiga ta'sir qiladi. xususiy sartaroshxona, va yirik oziq-ovqat ishlab chiqaruvchisi va besh yulduzli mehmonxona uchun) va mikro muhitlar.
Tashqi marketing muhiti sezilarli harakatchanlik bilan tavsiflanadi va, qoida tariqasida, alohida firmaning faol ta'siriga duchor bo'lmaydi. Tashqi marketing muhiti sezilarli harakatchanlik bilan tavsiflanadi va, qoida tariqasida, alohida firmaning faol ta'siriga duchor bo'lmaydi.
Marketingning tashqi makro muhitini tahlil qilish nafaqat biznes uchun eng foydali va maqbul bozor segmentlarini topish jarayonida, balki allaqachon rivojlangan bozorlarda kompaniya faoliyatining operativ va strategik rejalarini ishlab chiqishda ham muhimdir.
Ichki marketing muhiti. Marketing mikromuhiti. Ichki muhit korxonaning potentsialini, uning ishlab chiqarish va marketing imkoniyatlarini tavsiflaydi.
Korxonani marketing menejmentining mohiyati mavjud ichki imkoniyatlarni hisobga olgan holda kompaniyani tashqi sharoitdagi o'zgarishlarga moslashtirishdir.
Ichki muhitning eng muhim qismlaridan biri marketing imkoniyatlarining tavsifidir. Ular korxonaning maxsus marketing xizmati mavjudligiga, shuningdek uning xodimlarining tajribasi va malakalariga bog'liq.
|
| |
Nazorat va muhokama qilish uchun savollar

|
Nazorat va muhokama qilish uchun savollar
|
bet | 8/154 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #125798 |
Bog'liq Psixodiagnostika-fayllar.org1.9. Nazorat va muhokama qilish uchun savollar
“Psixodiagnostika” so’zining mohiyati nimadan iborat?
Diagnostik jarayonlarda ilmiy va amaliy psixologiyaning bajaradigan vazifalari qanday?
Psixologiya fanida “psixologik tashxis qo’yishning” necha xil ko’rinishi mavjud?
Amaliy psixologiyaning asosiy aspektlari va yo’nalishlari qanday farqlanadi?
Psixodiagnostik faoliyat natijalaridan amaliy foydalanish qanaqa sohalarda qo’llaniladi?
Differensial psixologiya va psixodiagnostikaning o’zaro farqi nimada o’z aksini topadi?
1.10. Tavsiya etilgan adabiyotlar
Burlachuk L. Psixodiagnostika. – SPb.: 2002.
Vvedeniye v psixodiagnostiku: ucheb. Posobiye dlya stud. V 24 sred. Ped. ucheb. zavedeniy / M.K. Akimova, Ye.M. Borisova, Ye.I. Gorbacheva i dr.; Pod red. K.M. Gurevicha, Ye.M. Borisovoy. – 3-ye izd., Stereotip. – M.: 1999.
Karimova V.M. Psixologiya. O’quv qo’llanma. – T.: A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, “O’AJBNT” markazi, 2002. – 205 b.
Karimova V.M., Xayitov O.E., Ergasheva D.D., Lutfullayeva N.X., Xaydarova X.R. Sbornik situasionnix zadach, delovix i psixologicheskix igr, testov, kontrolnix zadaniy, keys-stadi, voprosov dlya samoproverki po kursu “Ekonomicheskaya psixologiya”. – T., TGEU, 2005. – 98 s.
Nemov R.S. Psixologiya: ucheb. Dlya stud. vissh. ped. ucheb. zavedeniy: v 3 kn. – M.: 2003.
Psixologicheskaya diagnostika: uchebnoye posobiye / pod red. K.M.Gurevicha, Ye.M.Borisovoy. 2-ye izd., ispr. – M.: 2000.
Hayitov O.E., Lutfullayeva N.X. Psixodiagnostika va amaliy psixologiya. Ma’ruzalar matni. – T.: TDIU, 2005. – 338 b.
Hayitov O.E. Psixodiagnostika va amaliy psixologiya: Elektron darslik. – T., TDIU. 2005.
Hayitov O.E., Lutfullayeva N.X., Xaydarova X.R. “Psixodiagnostika va amaliy psixologiya” kursi bo’yicha ijtimoiy-psixologik tryeninglar, psixologik masalalar, topshiriqlar va tyestlar to’plami. – T.: TDIU, 2005. – 74 b.
Hayitov O.E., Lutfullayeva N.X., Xaydarova X.R. “Pedagogik psixologiya” kursi bo’yicha vaziyatli va ishchi o’yinlar to’plami. – T., TDIU, 2005.
Hayitov O.E., Lutfullayeva N.X., Xaydarova X.R. “Psixologiya” fani bo’yicha shaxsni o’rganishga doir testlar va metodikalar to’plami. – T., TDIU, 2005.
Internet ssilka
http://psychoanalyse.narod.ru/rorsch1.htm
http://www.ill.ru/shop/piter/shops.phtml?c_id=104&..
http://psi.webzone.ru/st/090500.htm
http://psyberia.ru/work/diagnost
http://zadarya.freenet.uz/UZ/uz_1.htm
|
| |
‘lishi lozim; 2) yangi m ajburiyatlar eskisi bajarilgandan keyin qabul

|
‘lishi lozim; 2) yangi m ajburiyatlar eskisi bajarilgandan keyin qabulBog'liq kitob 005ff877346f495‘lishi lozim; 2) yangi m ajburiyatlar eskisi bajarilgandan keyin qabul
qilinishi shart; 3) sportchilarning о ‘z ustida mustaqil ishlashi jam oatchilik
tomonidan baholab borilishi kerak; 4) o ‘z in i-o ‘zi tarbiyalashda tarbiyaning
qanday vositalaridan foydalan ishn i ko'rsatib berish lozim. M asalan,
о ‘smirlik yoshidagi sportchilar о ‘zini-o ‘z i tarbiyalashda quyidagi uslub-
larga izchil am al qilishi maqsadga muvoftq: a) eng o g ‘ir sharoitlarda
ham о ‘zini yo ‘qotmaslik; b) arzimagan narsalarga xafa bo ‘laverm aslik;
d) irodasizlikka yo
7
qo
‘
ym aslik, y a ’ni «muvaffaqiyatsizlikda ham о ‘zin i
yo ‘qotmaslik».
0 ‘z in i-o ‘zi tarbiyalash quyidagi b o sq ic h la r to ‘g ‘ri tashkil etilgan
taq d ird a g in a ijobiy natijalar beradi:
I bosqichda
sportchilarda axloqiy, irodaviy va jism o niy sifatlarning
uyg‘un rivojlanm aganligini, jism oniy m ashqlar bilan doim o shu g‘ullanish
u c h u n u larga n im a la r x alaq it b e ra y o tg a n lig in i an iq hiso b g a o lib ,
sportchilarni bu kam chiliklarni b a rta ra f qilishga o ‘rgatish; ularda
0
‘zin i-
o ‘zi tarbiyalashning g'oyaviy to m o n la rin i o ‘stirish, o ‘z in i-o ‘zi him oya
qilish xususiyatlarini shakllantirish, o ‘zining jism oniy kuchlilik sifatlarini
yanada kam ol toptirish uchun m ustaqil ishlashga odatlantirish, sport
musobaqalarida faol ishtirok etish ehtiyojlarini shakllantirish talab qilinadi.
I I bosqichda
sp o rtch ilarn in g o ‘z in i- o ‘zi tarbiyalash faoliy atin in g
am aliy to m o n la rin i tashkil etish d a quyidagi uslublardan foydalanish
m um kin:
a) sportchi
0
‘ziningxohishi bilan yozm a m ajburiyat-vazifalarni
|
| |
‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a z ir L ig I y. M a s h a r I p o V sport psixologiyasi - bet 16

1. M u ra b b iy sp o rt m ashg‘ulotlari ja ra y o n id a s p o r tc h ila r o ld ig a
m ashqlar bilan bo g‘liq b o ‘lgan m uam m oli m asalalarn i q o ‘yishi va b u
m uam m olarni yechishda h ar bir sportchini m ustaqil izlanishga o d at-
lantirishi lozim. N atijada sportchi m usobaqalarda yuqori k o ‘rsatkichlarga
erishishda yuqori ehtiroslilik bilan yangi taktik m u sobaq alash ish uslub-
larini izlaydi va qiyinchiliklardan q o ‘rqm aydigan b o ‘ladi.
2. M urabbiy sport m ashg‘ulotlari va sport o ‘y in larin i q iziqarli tashkil
etsa, m ashg‘u lo tlarda shogirdlarini zeriktirib yoki c h a rc h a tib q o ‘ym asa,
sp o rtc h ila rn in g o ‘zlari o ‘rganayotgan h a r b ir m a sh q tu rin in g m u -
so b aq alar jara y o n id a, u m u m an , kelajak faoliyati u c h u n m u h im e k a n
ligini tu sh u n ib oladi.
3. S port m ashg‘ulotlari jaray o n id a o ‘rgatilay o tg an m a s h q la r h a d d a n
o rtiq yengil yoki qiyin b o 'lsa, sportchilardagi m a sh g ‘u lo tg a b o ‘lgan
qiziqishni pasaytirib yuboradi. Buning u ch u n m u rab b iy sh o g ird larin in g
yoshi, kuchi, qobiliyatiga qarab m ashqlar ta n la s h i, u la rn in g jism o n iy
sifatlarini k o ‘proq kuzatib borishi, b ah olashi, tek sh irish i, s p o rtc h ila rn i
bajariladigan m ashqlarga qiziqtira bilishi lozim .
4. M urabbiy shogirdlarining yetuk sp ortch i b o ‘lishi t o ‘g ‘risida q a n -
ch a k o ‘p qayg‘ursa, g ‘am xo‘rlik qilsa, o ‘quv va sp o rt ja ra y o n ig a n isba-
tan kuchli hissiyot uyg‘otsa, shogirdlarida sportga b o ‘lgan qiziqish sh u n -
chalik kuchli b o ‘ladi.
Sport am aliyotida shu holat kuzatilganki, b a ’zi m u rab b iy lar bajarilgan
m ash q larn i y an a d a m ustahkam lash m aq sad id a o ‘rg a tilg a n m ash q n i
tak ro rla y v era d i, b ilib -b ilm ay shog ird larin i z e rik tira d ig a n v az iy a tla r
v u judga k eltira d i. B unday h o la tla rn in g q a y ta - q a y ta ta k ro r la n is h i
sp o rtch ilarn i zeriktirib q o ‘yadi va sport m ash g‘u lo tla rid a n bezdiradi.
A m m o o ‘z bilim ini m uttasil oshirib boradigan, m u staq il ijod qiladigan ,
shogirdlari ruhiyatini ch u q u r tushunadigan m u rab b iy lar b u m u am m o n i
b a rta ra f etishga h arak at qiladi va pedagogik m a h o ra tla rig a tay an ib ,
m a s h g ‘u lo tla rd a o ‘z o ld ig a q o ‘ygan v a z ifa la rn i m a s ’u liy a t b ila n
uddalaydi. F ikrim izni quyidagi holatlar orqali isbotlaym iz: