nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Zardo‘shtiylikda Mehrjon (Hosil bayrami) yilning qaysi sanasida nishonlangan?

|
Zardo‘shtiylikda Mehrjon (Hosil bayrami) yilning qaysi sanasida nishonlangan?
|
bet | 5/14 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 60,19 Kb. | | #251324 |
Bog'liq Dinshunoslik yakuniy nazorat testlari16. Zardo‘shtiylikda Mehrjon (Hosil bayrami) yilning qaysi sanasida nishonlangan?
A) 22-sentabrda B) 23-sentabrda C) 24-sentabrda D) 21-sentabrda
17. Shialikdagi imomiylar oqimining hali o‘lmagan 12-imomi kim?
A) Muso al-Kozim B) Muhammad Mahdiy C) Ja’far as-Sodiq D) Ismoil
18. Quyidagi ilohiy kitoblar va ularning qaysi payg‘ambarlarga berilganligini moslang.
1) “Zabur” 2) “Injil” 3) “Sahifalar” 4) “Tavrot”
a) Iso payg‘ambar b) Muso payg‘ambar c) Ibrohim payg‘ambar d) Dovud payg‘ambar
A) 1-d; 2-a; 3-c; 4-b. B) 1-c; 2-a; 3-d; 4-b. C) 1-b; 2-a; 3-c; 4-d. D) 1-c; 2-a; 3-b; 4-d.
19. Fransuzchadan “ibodat” degan ma‘noni anglatuvchi so‘z?
A) missionerlik B) fanatizm C) prozelitizm D) ekstremizm
20. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining nechanchi moddasida: “Davlat va jamiyat yetim bolalarni va ota-onalarining vasiyligidan mahrum bo‘lgan bolalarni boqish, tarbiyalash va o‘qitishni ta’minlaydi”, - deb belgilangan?
A) 61-moddasida B) 62-moddasida C) 63-moddasida D) 64-moddasida
21.Olimlar muayyan e’tiqod din deb atalishi uchun nechta asosiy xususiyatga ega bolishi lozimligini ta’kidlaydilar?
A) beshta B) to‘rtta C) uchta D) ikkita
22. Kim o‘zini avvalgi dinlarning “to‘g‘rilovchi payg‘ambari” deb e’lon qilgan?
A) Moniy B) Zardo‘sht C) Mazdak D) Iso
23. O‘zbekstonda boshqa konfessiyalardan alohida faoliyat olib borsada, “diniy konfessiya” maqomiga ega bo‘lmagan diniy tashkilotni aniqlang.
A) “O‘zbekiston Bibliya kitob jamiyati” B) “Novoapostol cherkovi” C) “Krishnani anglash jamiyati” D) “Arman-apostol cherkovi”
24. Qur’oni karimning eng birinchi nozil bo‘lgan to‘liq suraning nomini aniqlang.
A) “Fotiha” B) “Baqara” C) “Muddassir” D) “Oli Imron”
25. Ekstremistlar ilgari surayotgan “O‘zi yashab turgan yurtni tark etib, boshqa yurtga ko‘chib ketish” g‘oyasi nima deb ataladi?
A) “takfir” B) “bay’at” C) “hijrat” D) “bid’at”
Sana: __________ variant ___- bosqich_____ guruh talabasi _____________________
____________________________fanidan __________ nazorat ishi test savollariga yozgan javoblari
|
| |
Mobil ilovalarda reklama kirish mobil ilova

|
Mobil ilovalarda reklama kirish mobil ilova
|
bet | 1/13 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 41,09 Kb. | | #251385 |
Bog'liq Akbar kurs ishi
Mobil ilovalarda reklama
KIRISH
Mobil ilova (inglizcha: Mobile app) — maʼlum bir platforma (iOS, Android, Windows Phone va boshqalar) uchun ishlab chiqilgan smartfonlar, planshetlar va boshqa mobil qurilmalarda[1] ishlashga moʻljallangan dastur. Koʻpgina mobil ilovalar qurilmaning oʻzida oldindan oʻrnatiladi yoki ularni App Store, Google Play va boshqalar kabi onlayn dastur doʻkonlaridan bepul yoki pullik yuklab olish mumkin.
Dastlab, mobil ilovalar elektron pochtani tezda tekshirish uchun ishlatilgan, ammo ularning yuqori talablari boshqa sohalarda ham kengayishiga olib keldi, masalan, mobil telefon va GPS oʻyinlari, suhbatlashish, video tomosha qilish va Internetdan foydalanish.
Ushbu atama 2007-yildan beri juda mashhur boʻlib, 2010-yilda Amerika Dialektik Jamiyati tomonidan „Yil soʻzlari“ roʻyxatiga kiritilgan.[2]
Mobil ilovalar bozori bugungi kunda juda rivojlangan va barqaror oʻsib bormoqda. Statista prognozlariga koʻra, 2020-yilda mobil ilovalar sanoatining yillik yalpi daromadi $189 milliarddan oshadi.[3]
Mobil ilovalar yaratish uchun axborot texnologiyalaridan foydalanish mumkin.
|
| |
Zararli dasturlar - Referati Mavzu: Mobil aloqa tarmoqlarning xafvsizligi Qabul qildi: Xalilov. M

texnologiyalari: Oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun o‘quv qo‘llanma. T.:
«Sharq»,2004. –320b.
9. Akbarov D.Ye. Axborot xavfsizligini ta’minlashning kriptografik
usullari va ularning kullanilishi.- Toshkent, «O‘zbekiston markasi»
nashriyoti, 2009-432 bet. 10. Ishmuxamedov R., Abduqodirov A.,
Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari
pedagog-o’qituvchilari uchun amaliy tavsiyalar)-T.: Iste’dod, 2008.-2008
– 180 b. 11. Aripov A.N., Mirzaxidov X.M., Shermatov Sh.X.,
Saidxodjayev S.R., Hasanov P.F., Amirov D.M., Bakirov O.A. Axborot –
kommunikatsiya texnologiyalari. Izohli lug‘at. Toshkent-2004.-499 bet.
12. B.A.Begalov,N.R.Zaynalov, A.E.Davronov. Talabalarning mustaqil
ishini tashkillashtirish. Uslubiy ko‘rsatma. SamISI, Samarkand,2006. –30
b.
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi

14
Kurs ishining maqsadi: umumiy o’rta ta’lim maktablarida atom
tuzilishini o’qitishda ayrim
nomuvofiqlar borki, bunda atom tuzilishi o’qitilishi
bo’yicha kimyo kursida 8-sinfda, fizika kursida esa 9-sinfda o’qitiladi. Kimyo
kursida fizikada beriladigan materiallarga tayangan holda atomni elektron bulut
shaklidagi model ko’rinishida shakllantirib, keyin turli bog’lanishlarni
tushuntirishga o’tib ketiladi. Fizika kursida bu bilimlar o’rganilgandan
bir yil
o’tib, atom tuzilishi Rezerford tajribalari asosida o’rganilib, o’quvchilar ongida
atom tuzilishi planetar medel sifatida shakllantiriladi.
Ayni bir ob’ekt bo’yicha
ikkita fanda go’yoki ikki xil tasavvur shakllangandek bo’lib qoladi. Shuning
uchun atom tuzilishini oqitish fanlararo aloqadorlik asosida olib borish va uning
mohiyatini atom modellari evolyusiyasi misolida ochib berish maqsadga
muvofiqdir.
Часть II ( II bo‘lim; Part II ) - Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo

|
Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo
|
bet | 14/14 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекскомЧасть II ( II bo‘lim; Part II )
10.Ф.М.Рустамова.Коммуникативноориентированноеобучениевстроительно-архитектурныхнаправлениях//“Chet tili o'qitishning zamonaviy yondashuvlari: muammo va yechimlar”respublika ilmiy-amaliy konfrensiya, Andijon 2023 yil 29-30 may.p 452-454.
11. Ф.М.Рустамова. Modern technologies in teaching Russian as a foreign language// Pindus journal of cultural,literature,and ELT.India ISSN 2792-1883 Vol.2№2 17.02.2022https://literature.academicjournal.io.p 131-135
12. Ф.М.Рустамова Communicatively oriented teaching of professionally oriented Russian language in construction and architekturial directions//Spain. Central Asian journal of literature, philosophy, and culture(CAJLPC), ISSN 2660-6828 Vol 4 Issue 7, july 2023.p53-60.
13. Ф.М.Рустамова. Методика обучения терминологии студентов нефилологических вузов архитектурно-строительных направлений(на примере русского языка)// “ Creative teacher” multidisciplinary scientific online journal.ISSN:2181-2330 № 9.5.08.2021. p 29-32.
14. Ф.М.Рустамова. The role of terminological dictionaries in improving students’ lexical skills based on the Russian language// Journal of Advanced Research and Stability. Volume: 02 Issue: 04/2022.ISSN: 2181-2608
www.sciencebox.uz/ p 132-138.
15. Ф.М.Рустамова. Scientific and methodological bases with architectural and construction terms in non-psychological directions of universities(on example of Russian)//India/ IEJRD international Peer Reviewed& Referred journal. E-ISSN:2349-0721. Volume 6 Issue 3. SJIF: 7.169. Aprel-May 2021.p 1-3
16. Ф.М.Рустамова. Lexico-semantical properties of architectutre and construction terms ,problems of working on them//“O‘zbekiston milliy unversiteti xabarlari” jurnali, 2022 y1/2/1. ISSN-2181-7324.p303-306
17. Ф.М.Рустамова. New methods of working with the dictionary of professional terms in foreign languages//«Машиностроение»Научно-технический-журнал-№ 3 Спец.выпуск ISSN 2181-1539.p 445-451.
18.Ф.М.Рустамова.Развитиетерминологическойкультурыустудентовархитектурныхистроительныхнаправлений//“Raqamli xayot va ijtimoiy fanlarning barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi o‘rni va axamiyati: dolzarb muommolar va istiqbol” xalqaro ilmiy-amaliy konfrensiya materiallar to‘plami, Andijon mashinasozlik instituti, 2022 yil 12 aprel', p 622-625.
|
| |
Tadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat

|
Tadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat
|
bet | 6/14 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекскомTadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat:
arxitektura va qurilish yo'nalishlari talabalarining intellektual salohiyati va kognitiv,leksik kompetensiyasini rus tilida chet tili sifatida rivojlantirishni tashkiliy-texnik jihatdan takomillashtirish;
nofilologik OTMlarining bakalavriat talabalari uchun mo‘ljallangan“Arxitektura va qurilishga oid atamalarning(terminlarning) o'zbek-rus-ingliz-nemis tillaridagi izohli hamda rasmli lug'ati"nomli o'quv qo'llanmasi yaratilgan (Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining № 233-0870-sonli19.07.2022yil ma'lumotnomasi);
nofilologik OTMlari 1 – kurs bakalavriat talabalari uchun "Kasbiy maqsadlar uchun rus tili"o'quv qo'llanmasi(730000-arxitektura va qurilish yo'nalishlari) uchun yaratildi. (Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligining № 314-146-sonli 17.07.2023 yil ma'lumotnomasi), (Adliya vazirligining intellektual mulk agentligi tomonidan 2023-yil 27.08 DGU 27823-sonli guvohnomasi).
Tadqiqot natijalarining ishonchliligi dissertatsiya ishida ishonchli manbalardan yondashuvlar, usullar va nazariy ma'lumotlardan foydalanish, berilgan tahlillar va mulohazalarning, matematik-statistik usullar yordamidagi eksperimental ishlarning samaradorligi, xulosalar va tavsiyalarni amaliyotga joriy etish, shuningdek olingan natijalarning samaradorligini vakolatli tuzulmalar tomonidan tasdiqlanganligi bilan belgilanadi.
Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati nofilologik OTMlarda rus tilini o'qitishning lingvodidaktik, uslubiy asoslarini aniqlashtirishdan iborat; kasbiy matnlar, o'qitish vositalari, usullari va texnologiyalarining mazmunini tahlil qilish va tanlashga kompleks yondashuvni qo'llashda; ta’lim jarayonida kasbiy faoliyatga yo‘naltirilgan rus tilini o'qitishda kommunikativ, kognitiv va ijodiy kompetentsiyani rivojlantirishning mualliflik pedagogic modelini chiqishda arxitektura va qurilish yo‘nalishlarida maqbul ijodiy muhit yaratishdir. Olingan natijalarning amaliy ahamiyati shundan iboratki, ushbu dissertatsiya izlanishlarida taklif etilayotgan mualliflik texnologiyasi va ulardan foydalanish bo'yicha uslubiy tavsiyalar talabalarning kommunikativ, kognitiv va ijodiy kompetensiyasini rivojlantirish bo'yicha yanada samarali ish uchun hisobga olinishi mumkin; rus tilida talabalar uchun ta'lim standartlari, dasturlar, darsliklar va o'zgaruvchan elektron dasturlarni ishlab chiqishda foydalanish mumkinligi bilan belgilanadi.
|
| |
Proksi-serverlar

|
Proksi-serverlar
|
bet | 1/3 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,25 Mb. | | #125138 |
Bog'liq Tarmoq 1-mustaqil
Proksi-serverlar
Proksi-serverlar zamonaviy internetda muhim rol o'ynaydi. Keling, ular bilan yaqindan tanishib chiqamiz va ular sizning ma'lumotlaringiz xavfsizligi va maxfiyligini ta'minlashga qanday yordam berishini bilib olamiz.
Proksi-server nima?
Proksi-server-bu sizning qurilmangiz va Internet o'rtasidagi vositachi. U qurilmangizdan yuborilgan so'rovlarni qabul qiladi va ularni uzoq serverlarga uzatadi. Shunday qilib, proksi-server sizning haqiqiy IP-manzilingizni oshkor qilmasdan Internet bilan ma'lumot almashish imkonini beradi.
Nima uchun proksi-serverlar kerak?
Proksi-serverlar juda ko'p foydalanishga ega. Ular sizning ma'lumotlaringizning maxfiyligi va xavfsizligini ta'minlaydi, sayt blokirovkalarini chetlab o'tishga imkon beradi, tarmoq tezligi va ish faoliyatini yaxshilaydi va sizning hududingizda cheklangan tarkibga kirishga imkon beradi.
Proksi-serverlarning turlari
Teskari proksi
Shaxsiy tarmoq ichidagi internetdan veb-saytlarga kirishni boshqaradi.
To'g'ridan-to'g'ri proksi
So'rovlarni uzoq serverga yuborish orqali mijoz nomidan ishlaydi.
Shaffof proksi
So'rovlarni o'zgartirmasdan yoki qo'shimcha ma'lumotlarni qo'shmasdan yo'naltiradi.
Proksi-serverlardan foydalanishning afzalliklari
1
Ma'lumotlarni himoya qilish
Proksi-serverlar trafikni shifrlashi va haqiqiy IP-manzilingizni yashirishi, ma'lumotlarning maxfiyligi va xavfsizligini ta'minlashi mumkin.
2
Qulflarni chetlab o'tish
Proksi-serverlar sayt blokirovkasini chetlab o'tishga va mintaqangizda taqiqlangan ma'lumotlarga kirishga imkon beradi.
3
Tarmoqni tezlashtirish
Ma'lumotlarni keshlash va tarmoq trafigini tezlashtirish orqali proksi-serverlar tarmoq ish faoliyatini sezilarli darajada yaxshilashi mumkin.
Proksi-serverlardan foydalanishning kamchiliklari
Serverga qaramlik
Agar proksi-server mavjud bo'lmasa yoki sekin ishlayotgan bo'lsa, bu internetga ulanishning sekinlashishiga yoki yo'qolishiga olib kelishi mumkin.
|
| |
Model 1 - Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo

|
Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo
|
bet | 9/14 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекскомModel 1.Rus tili xorijiytilsifatidao‘qitilishidamaxsuskasbiyfanlararobog‘likligi.
Shunday qilib, "Rus tili kasbiy maqsadlar uchun" o'quv qo'llanmasining og'zaki, yozma materiallarini tanlashda biz fanlararo bog‘likga tayandik (model 1). Kasbiy fanlar bir-biri bilan bog'liq, bir-birini to'ldiradi, arxitektura va qurilish yo'nalishi mutaxassislarini tayyorlash kompleksini ifodalaydi. Ushbu jarayonda biz darslik arxitektura v aqurilish yo'nalishlarining raqobatbardosh kadrlarini tayyorlash bo'yicha professional fanlar majmuasida alohida o'rin tutadi deb hisoblaymiz. Yuqoridagi fikrga aoslanib metodikada yangi yangi termin “ atamalar laboratoryasi” ( ruschada лаборатория терминов; ing.lab of terms) kiritishni taklif qildik. Ta’lim jarayonida maxsus fanlar atamalarini kasbiy faoliyatga yo‘naltirilgan RTXTS bilan o‘zaro bog ‘likligini ko‘rsatib o‘tdik.
Bu esa izlanishlar davomida ilmiy ishda kasbiy leksikani tanlash va mutaxassislik bo'yicha terminologik lug'atlarni yaratish usullarini o'rganishni taqozo etdi.
Hozirgi vaqtda kasbiylik bo'yicha tilni hisobga olgan holda kasbiy leksika materialini tanlash masalasi lingvodidaktikada ma'lum darajada yoritilgan. Ilgari, uzoq vaqt davomida ilmiy munozaralarda leksikani tanlash muammolari muhokama qilingan.
O'sha paytda rus akademigi N. M. Shanskiy asarlarida leksik minimalni tanlash masalasi yoritildi, keyin G. G. Gorodilova, S. G. Barxudarov, N. Z. Bakeeva, E. A. Bystrova, L. N. Novikov, V. I. Zimin va boshqalar munozaraga qo'shilishdi. Tadqiqotchilarning barcha ilmiy tadqiqotlari va maqolalari "Xorijda rus tili","Milliy maktabda rus tili"jurnallari sahifalarida paydo bo'ldi. Binobarin, lug'atlar tipologiyasining ahamiyati to'g'risida L. V. Shcherba shunday deb yozgan edi: "leksikografiyaning birinchi savollaridan biri, albatta, har xil turdagi lug'atlar masalasidir. Bu to'g'ridan-to'g'ri amaliy ahamiyatga ega va har doim qandaydir tarzda emperik tarzda hal qilingan. Ayni paytda, u ochilishi kerak bo'lgan bir qator nazariy qarama-qarshiliklarga asoslanadi6."Olimlar tadqiqotlari bugungi kunda ham dolzarb bo'lgan muammolar doirasini aniqlashga harakat qilishdi. Yevropa mamlakatlari olimlari guruhi E. Torndike, M. Vest, Grin Logman, ko, A. Kilgarif, N. Shmidt, A. Gronika, N. Jeykobson, Bates, Shtaynfeldt va boshqalar ham kasbga yo‘naltilgan leksikani tanlash muammolarini ko'rib chiqdilar. Ular ushbu bosqichda o'quv leksikografiyasining rivojlanishini, o'quv lug'atlarini tuzishini, ularni tuzish nazariyasi va amaliyotini ta'kidladilar, ayniqsa, kommunikativ yo'naltirilgan xarakterdagi minimal lug'atlar muhimroq edi.
Nofilologik OTMida xorijiy tillarni o'qitishni o'rganib chiqib, biz ko'p tilli terminologikl ug'atlarning minimal darajasiga bo'lgan ehtiyoj kasbga yo'naltirilgan OTMlarda chet tillarini o'qitishning muhim va asosiy bo'g'ini degan xulosaga keldik.
|
| |
Munosabatlarning fenomeni sifatida

International Conference on Developments in Education
Hosted from Saint Petersburg, Russia
https:
econferencezone.org April 20
th
2022
pg. 41
O`ZARO BIR-BIRINI ANGLASH SHAXSLARARO
MUNOSABATLARNING FENOMENI SIFATIDA
Maxmudov Salim Uralovichning
Mirzo Ulugʻbek nomidagi Milliy Universiteti
Psixologiya yoʻnalishi magistranti
Annotatsiya: Shaxslararo munosabatlar
- odamlarning birgalikdagi faoliyatlari ehtiyojlaridan
kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o‘zaro munosabatlarga kirishish
jarayonidir. Ya’ni, har bir shaxsning jamiyatda bajaradigan faoliyatlari (mehnat, o‘qish, o‘yin,
ijod qilish va boshqalar) o‘zaro munosabat va o‘zaro ta’sir shakllarini o‘z ichiga oladi. Chunki
har qanday ish odamlarning bir-birlari bilan til topishishni, bir-birlariga turli xil ma’lumotlarni
uzatishni, fikrlar almashinuvi kabi murakkab hamkorlikni talab qiladi. Shuning uchun ham har
bir shaxsning jamiyatda tutgan o‘rni,
ishlarining muvaffaqiyati, obro‘si uning muloqotga
kirisha olish qobiliyati bilan bevosita bog‘liqdir.
Kalit so‘zlar: Muloqot, bir-birini anglash,
fikr almashish, tinglash, psixologiya, mohiyat.
KIRISH
Bir qarashda osongina tuyulgan shaxslararo muloqot aslida juda murakkab jarayon bo‘lib,
unga odam hayoti mobaynida o‘rganib boradi. Muloqotning psixologik
jihatdan murakkab
ekanligi haqida B.F. Parigin shunday yozadi: «Muloqot shunchalik ko‘p qirrali jarayonki,
unga bir vaqtning o‘zida quyidagilar kiradi
1
:
a) individlarning o‘zaro ta’sir jarayoni;
b) individlar o‘rtasidagi
axborot almashinuvi jarayoni;
v) bir shaxsning boshqa shaxsga munosabati jarayoni;
g) bir kishining boshqalarga ta’sir ko‘rsatish jarayoni;
d) bir-birlariga hamdardlik bildirish imkoniyati;
e) shaxslarning bir-birlarini tushunishi jarayoni».
Aslida har bir
insonning ijtimoiy tajribasi, uning insoniy qiyofasi, fazilatlari, xattoki,
nuqsonlari ham muloqot jarayonlarining mahsulidir. Jamiyatdan ajralgan, muloqotda bo‘lish
imkoniyatidan mahrum bo‘lgan odam o‘zida individ sifatlarini
saqlab qolishi mumkin, lekin u
shaxs bo‘lolmaydi. Shuning uchun muloqotning shaxs taraqqiyotidagi ahamiyatini tasavvur
qilish uchun uning funkqiyalarini tahlil qilamiz.
Har qanday muloqotning eng elementar funksiyasi - suhbatdoshlarning o‘zaro
bir - birini
tushunishlarini ta’minlashdir. Bu o‘zbeklarda
samimiy salom - alik, ochiq yuz bilan kutib
olishdan boshlanadi. O‘zbek xalqining eng nodir va buyuk hislatlaridan biri ham shuki, uyiga
birov kirib kelsa, albatta ochiq yuz bilan kutib oladi, ko‘rishadi, so‘rashadi, xol - ahvol so‘raydi.
Shunisi xarakterliki, ta’ziyaga borgan chog‘da ham ana shunday samimiyatli qabulni his
qilamiz.
Tadqiqotning respublika fan va texnologiya rivojlanishining ustuvor yo‘nalishlariga mosligi

Tadqiqotning respublika fan va texnologiya rivojlanishining ustuvor yo‘nalishlariga mosligi. Dissertatsiya respublika fan va texnologiyalari rivojlanishining I.“Axborotlashgan jamiyat va demokratik davlatni ijtimoiy, huquqiy, iqtisodiy, madaniy, ma’naviy-ma’rifiy rivojlantirishda innovatsion g‘oyalar tizimini shakllantirish va ularni amalga oshirish yo‘llari” ustuvor yo‘nalishiga muvofiq bajarilgan.
Muammoning o‘rganilganlik darajasi. Rus tilini xorijiy til sifatida o‘qitilishi bir qator olimlar tarafidan o‘rganilgan, hamda tahlil qilib borilgan. Jumladan,J. J. Jalolov, L. T. Ahmedova, D. U. Xoshimova, S. X. Abdullayeva, A. B. Rahmonova, S. A. Alimsaidova, S. N. Abdullayeva, R. F. Gabdulxakova kabi olimlarning fikrlari, ilgari surilgan g‘oyalari tahlil qilinib ko‘rib chiqildi.MDH davlarlarining taniqli metodistlari: N. M. Kraineva,D. A.Tsotova, D. O. Osokina,A. M. Krundisheva,S. A. Havronina, T. M. Balyxina, N. A. Artemenko, A. I. Basova, N. N.Skvortsova, O. V. Nefedova, I. A. Pugacheva, E. G. Azimova, A. N. Shchukin, E. I. TSukanova, M. P. Chesnokovalarni xorijiy tilni rivojlantirish va rus tilini xorijiy til sifatida o'qitish bo'yicha izlanishlari va uslubiy tavsiyalari o'rganildi. Xorijiy olimlardan esa,Liu Jingjuan, Gombo Jargalsayxan, S. Ambrosio, J. F. Makues, L. Santos, S. Douter, B. Chang, L. Shaldon va bohqalarning milliy auditoriyalarda rus tilini o'qitishga bag'ishlangan asarlari ko'rib chiqildi. Hozirgi vaqtda mamlakatimizning nofilologik OTMlarida rus tilini xorijiy til sifatida o'qitish, o'qish, tinglash, yozish va gapirish ko'nikmalarini, xususan, tadqiqot ishimiz mavzusini belgilab bergan qurilish va arxitektura yo'nalishlarini birlashtirishni hisobga olgan holda bir qator muammolar mavjud.
Dissertatsiya tadqiqotining dissertatsiya bajarilgan oliy ta'lim yoki ilmiy tadqiqot muassasasining ilmiy tadqiqot ishlari rejalari bilan aloqasi. Dissertatsiya tadqiqotlari A-1-41 loyihasi doirasida "Zamonaviy oliy muhandislik ta'limini takomillashtirishda o'zbek tili va chet tillarining ahamiyati" (2022-2023 yillar)mavzusida Andijon mashinasozlik institutining ilmiy-tadqiqot ishlari rejasi doirasida amalga oshirildi.
|
ARXITEKTURA-QURILISH YO‘NALISHLARIDA KASBIY LEKSIKA O'QITILISHINING METODIK ASOSLARI

|
ARXITEKTURA-QURILISH YO‘NALISHLARIDA KASBIY LEKSIKA O'QITILISHINING METODIK ASOSLARI
|
bet | 2/14 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекскомARXITEKTURA-QURILISH YO‘NALISHLARIDA KASBIY LEKSIKA O'QITILISHINING METODIK ASOSLARI
(rus tili xorijiy til sifatida)
13.00.02 – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (rus tili)
PEDAGOGIKA FANLARI BO'YICHA FALSAFA DOKTORI (PHD) DISSERTATSIYASINING
AVTOREFERATI
Andijon - 2023
Falsafa doktori (Phd) dissertatsiyasi mavzusi Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasidaB2023.1.PhD/Ped.4508. raqam bilan roʻyxatga olingan.
Doktorlik dissertatsiyasiAndijondavlatpeagogikainstitutidabajarilgan.
Dissertatsiya avtoreferati uch tilda (o’zbek, rus, va ingliz (rezume) tillarida) Andijon davlat pedagogika instituti web-sayti (www.adpi.uz)hamda “Ziyonet” axborot-ta’lim portalida (www.ziyonet.uz) joylashtirilgan.
Ilmiy rahbar: Yusupova Shohidaxon Jaloloddinovna
pedagogika fanlari doktori, professor
Rasmiy opponеntlar: ------------------------------------------
pedagogika fanlari doktori, profеssor
----------------------------------------
pedagogika fanlari doktori, profеssor
Yetakchi tashkilot: -------------------------------------------------------
Dissеrtatsiya himoyasi Andijon davlat pedagogika instituti huzuridagi PhD.0/05.05.2023.PED.166.01.raqamli ilmiy Kеngashning 2023-yil «___» ____________soat ______ dagi majlisida bo’lib o’tadi (Manzil:)
Dissertatsiyabilan Andijondavlat pedagogikainstitutining Axborot-rеsurs markazida tanishish mumkin. (№____-raqam bilan ro’yxatga olingan (Manzil:)
Dissеrtatsiya avtorеfеrati 2023-yil «_____» ___________da tarqatildi. (2023- yil _____________ dagi ______ raqamli rееstr bayonnomasi).
B.M.Rasulov
Ilmiy darajalar beruvchi
ilmiy kengash raisi, t.f.d., professor
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
|
bet | 4/4 | Sana | 04.12.2023 | Hajmi | 63,24 Kb. | | #110746 | Turi | Referat |
Bog'liq TRANSMILLIY KORPORATSIYALARNING JAHON IQTISODIYOTIGA TA\'SIRIFoydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Ataniyazov J., Alimardonov E. “Xalqaro moliya munosabatlari”. Darslik. T.: Oʻzbekiston faylasuflari
milliy jamiyati. 2014 y. – 432 b.
Котелкин С. Международные финансы. Учебник. – М.: Магистр, 2015. – 688 с.
Свиридов О., Лысоченко А. Международные финансы. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 395 с.
http://www.worldbank.org – (Jahon banki rasmiy veb sayti).
http://www.imf.org – (Xalqaro valyuta fondi rasmiy veb sayti).
http://www.ebrd.org – (Yevropa tiklanish va taraqqiyot banki rasmiy veb sayti).
|
| |
Amaliy mashg‘ulot n 9: Tarix darslarida tarixiy manbalardan, badiiy va boshqa adabiyotlardan foydalanish. Topshiriq

Amaliy mashg‘ulot n 9: Tarix darslarida tarixiy manbalardan, badiiy va boshqa adabiyotlardan foydalanish. Topshiriq
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Amaliy mashg‘ulot n 9: Tarix darslarida tarixiy manbalardan, badiiy va boshqa adabiyotlardan foydalanish. Topshiriq
|
SWOT TAXLIL - Referati Mavzu: Mobil aloqa tarmoqlarning xafvsizligi Qabul qildi: Xalilov. M

xavfsizlik holatini kuzatish, zararli faoliyatni aniqlash va to'g'risidagi
chora-tadbirlarni amalga oshirishni qiyinlashtirishi mumkin.
Qo'llab-quvvatlash va yangilanishlar: Mobil aloqa
tarmoqlarining
xavfsizligini yaxshilash, xavfsizlik sozlamalarini yangilash va xavfsizlik
holatini takomillashtirish uchun qo'llab-quvvatlash va
yangilanishlarga
tegishli bo'lish kerak. Bu, resurslar va vaqtni talab qiladi.
Imkoniyatlar
Xavfsizlik texnologiyalaridagi rivojlanish: Xavfsizlik sohasidagi texnologik
rivojlanish, mobil aloqa tarmoqlarining xavfsizligini yuqori darajaga
oshirish imkonini beradi. Yangi xavfsizlik protokollari, biometrik
identifikatsiya, end-to-end shifrlash va
boshqa texnologik yechimlar,
mobil aloqa tarmoqlarini xavfsizlashtirish uchun imkonlar yaratadi.
Xavfsizlik bilimlari va o'qitish: Xavfsizlik sohasidagi bilimlarning va
o'qitishyurtlaridagi rivojlanish, mobil aloqa tarmoqlaridagi xavfsizlikga
oid tajribalarni o'rgatish va xavfsizlikga qaratilgan kadrlarni ta'minlash
imkonini beradi. Bu, mobil aloqa
sohasidagi xavfsizlikning
mustahkamlanishiga yordam beradi.
Tadqiqotning maqsadi - Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo

|
Andijon mashinasozlik instituti rustamova feruzaxon mahmudjanovna arxitektura-qurilish yo
|
bet | 5/14 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 426 Kb. | | #111854 | Turi | Referat |
Bog'liq автореферат на узбекскомTadqiqotning maqsadi:arxitektura va qurilish yo‘nalishlarida kasbiy leksika o'qitilishining metodik asoslari.
Tadqiqot vazifalari:
– arxitektura va qurilish yo'nalishlarida rus tilinixorijiy til sifatida(keyingi qatorlarda RTXTS) o‘qitilishi borasida o'quv dasturlar, ishchi dasturlar, mavjud o'quv qo'llanmalarini tahlil qilish;
– kasbiy yo'nalish nuqtayi nazaridan RTXTS o'qitishning lingvodidaktik va psixolingvistik xususiyatlarini ko'rib chiqish;
– arxitektura va qurilish yo'nalishlarida RTXTS o'qitishda o'qitish mazmunini tanlash va ko'nikmalarni birlashtirish muammolarini o'rganish;
– talabalarning kasbiy ehtiyojlarini hisobga olgan holda terminologik lug'atlar va mashqlar tizimini ishlab chiqish;
– tanlangan material asosida tajriba sinovini tashkil qilish va olingan ma'lumotlarning matematik va statistik tahlilini o'tkazish.
Tadqiqot ob'yekti nofilologik OTMlarning arxitektura va qurilish yo'nalishlari talabalariga kasbiy faoliyatga yo'naltirilgan rus tilini xorijiy til sifatida o'qitish jarayonidir.
Tadqiqotning predmeti arxitektura va qurilish yo'nalishlarida RXTS o'qitishda kasbiy yo'nalishning mazmuni, shakllari va vositalari va o'quv jarayonini tashkil etish masalalaridir.
Tadqiqot usullari: tadqiqotda yetarli ta'limni ta'minlashga qaratilgan bir qator usullar qo'llanilgan: nazariy (analitik-statistik, qiyosiy-taqqoslash), diagnostik (so'rovnoma, suhbat, pedagogik kuzatuv), prognozli (eksperimental baholash, mustaqil baholarni umumlashtirish), pedagogik tajriba va matematik usullar (statistik ma'lumotlarni qayta ishlash, natijalarning grafik tasviri)usullaridan foydalanildi.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagicha: arxitektura-qurilish yo'nalishlari talabalarining bilim qobiliyatini rivojlantirish bo'yicha intellektual salohiyatni shakllantirishda ko'nikmalarni birlashtirishga asoslangan simulyatsion, transformatsion va kommunikativ mashqlar tizimi ishlab chiqilgan. Rus tilini o'qitishda psixodidaktik xususiyatlar aniqlandi ular metakognitiv jarayonlarga, o'quv vaziyatlarini tushunishga, grammatik, leksik, fonetik va kasbiy ko'nikmalarni shakllantirishga imkon beradigan o'zgaruvchan dasturlar va matnlarni tushunishga qaratilgan;
|
| |
Global kompyuter tarmoqlari (Wide Area Networks, WANs )

|
Global kompyuter tarmoqlari (Wide Area Networks, WANs )
|
bet | 6/7 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 19,63 Kb. | | #112473 | Turi | Referat |
Bog'liq Referat mavzu Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari -fayllar.orgGlobal kompyuter tarmoqlari (Wide Area Networks, WANs )
Texnologiyasi, miqyosi bilan kompyuter tarmoqlari bir–biri bilan farq qiladi. Odatda keng zonali kompyuter tarmoqlari bir kichikroq mamlakat, yoki kichikroq qit‘a miqyosida ishlatiladi.
WANlar foydalanuvchilar masalalarini yechishga mo’ljallangan kompyuterlar kollektsiyasidan tashkil topadi. Kelgusida bu kompyuterlarni asosiy kompyuterlar yoki (host computers) host deb yuritamiz.
WAN larda host (asosiy) kompyuterlar bir-biri bilan komunikatsiya tizim osti deb ataluvchi tizim osti bilan ulanadi. Kompyuter tarmog’ining kommunikatsiya tizim osti subnet deb ataladi.
Subnetning asosiy vazivasi–tarmoqdagi asosiy kompyuterlar orasida aloqa o’rnatishdan, ya‘ni tarmoqdagi bir kompyuterdan ikkinchi asosiy kompyuter axborot uzatishdan iboratdir. Keng zonali kompyuter tarmoqlarida–WANlarda quydagi ikkita tushunchani ajratib takidlab o’tamiz.
Aloqa tarmoqlari (Subnet)
Tarmoqning amaliy masalalarini yechishda qo’llaniladigan qismi, ya‘ni host (asosiy) kompyuterlar.
Bu 2ta tushunchani bir-biridan ajratish WANlarni loyxalashni, ya‘ni ularni dizaynini soddalashtirish imkoniyatini beradi. Ko’p hollarda komutatsiya yoki aloqa Subneti quydagi 2ta har xil kompyuterlardan iborat bo’ladi:
1. Uzatish tarmoqlari (liniya peredachi)
2. Boshqa aloqa tarmog’iga ulash elementlari.
Uzatish tarmoqlarining vazifasi aloqa axborotlarini uzatish,ya‘ni bitlarni uzatishdan iborat).
Axborotlarni bitta asosiy kompyuterdan boshqa asosiy kompyuterlarga o’zatiladi. Bu alohida aloqa tarmog’ining vazifasi. Bitta aloqa tarmog’ini boshqa aloqa tarmog’i bilan ulaydigan elementlarning vazifalari bir aloqa tarmog’ini boshqa aloqa tarmog’i bilan ulashdan iboratdir. Bu vazifani, ya‘ni bir tarmoqni ikkinchi tarmoq bilan ulash vazifasini maxsus moslashtirilgan kompyuterlar bajaradi. Tarmoqlarni ulash elementiga kiruvchi tarmoqdan axborot kelganda ulash elementi kelgan axborotni jo’natish uchun chiqish tarmog’ini tanlashi kerak. Tarmoqlarni ulaydigan kompyuterlarni router deb qabul qilamiz.
Router – yo’naltiruvchi, marshrutizator degan manoni bildiradi.
Lekin asosiy kompyuterlar har doim LANlarga ulangan bo’lishi shart emas. Agar bitta router dan jo’natilgan axborot,ikkinchi router yetib borishi uchun orada 2-3 ta routerlardan utsa, tabiyki, jo’natilgan axborot oralikdagi routerlarga kelib kiradi. Ma‘lumki bu oralik routerda saqlanib turishi mumkin, keyin chiqish yo’li bush bo’lganda jo’natiladi. Axborotni bir routerdan boshqaga yetib borish modeli 2 nuqtali model deyiladi (Point to point). Bu modelda axborot jo’natuvchi va axborot qabul qiluvchi bor.
Katta xajimga ega bo’lmagan axborotlar va o’zaro teng bo’lgan axborotlar adabiyotda cellelar deyiladi. Keng zonali kompyuter tarmog’ining WANlarni topologiyasi irregulyar (noto’g’ri) sxemada bo’ladi.
|
| |
Lokal tarmoqlar - Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi

|
Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi
|
bet | 2/7 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 19,63 Kb. | | #112473 | Turi | Referat |
Bog'liq Referat mavzu Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari -fayllar.orgLokal tarmoqlar bir binoda yoki bir-biriga yaqin binolarda joylashgan kompyuterlarda o'zaro axborot almashish imkonini beruvchi tarmoq hisoblanadi.
1-2-rasm: Lokal tarmoq
Bunday tarmoqlarda axborot almashinish aloqa kabellari (ba'zan telefon tizimi yoki radiokanal) orqali amalga oshiriladi. Bunda foydalanuvchilar tarmoqqa ulangan kompyuterlardagi ma'lumotlarni birgalikda qayta ishlash va ma'lumotlarni ayirboshlash va dastur, chop etish qurilmasi, modem va boshqa qurilmalardan birgalikda foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishadi.
Shuning uchun, bittadan ko'p kompyuterga ega bo'lgan firmalar o'z kompyuterlarini lokal tarmoqqa birlashtiradi.
Lokal tarmoqda kompyuterlar orasidagi masofa yaqin bo'lganligi bois, telefon kanallaridan foydalanmasdan axborotni uzatish tezligini oshirish mumkin.
Lokal tarmoqda axborotni uzatish uchun axborotni marshrutlash va seleksiyalash lozim bo'ladi.
Marshrutlash bu — kerakli manzilga axborot blokini uzatish yo'lini aniqlash jarayonidir.
Seleksiyalash — tegishli manzildagi axborotni saralash demakdir.
Lokal tarmoqlar axborotni marshrutlash va seleksiyalash usuli bo'yicha ikki sinfga ajratiladi.
Lokal tarmoqlar seleksiyalash orqali axborotni bir abonent tizimidan boshqa tizimga uzatishni ta'minlaydi.
Ishchi tizimlar katta miqdordagi ma'lumotni saqlash, izlash, murakkab hisoblashlar, modellashtirish, dasturiy ta'minotni rivojlantirishga xizmat qiladi.
Ma'muriyat tizimlari tarmoqni boshqaradi. Kommunikatsion tizimlar abonent tizimlar orasida axborotlarni uzatish uchun marshrutlash va bog'lanishlarni kommutatsiya qilish vazifasini bajaradi.
Mintaqaviy tarmoq— biror tuman, viloyat yoki respublika miqyosidagi kompyuterlarni o'zida mujassamlashtirgan tarmoq.
Bunday tarmoda bir nechta markazlashgan (ya'ni lokal tarmoqlarni birlashtiruvchi) juda quwatli serverlar mavjud bo'ladi va bunday serverlar o'rtasidagi axborot aloqa kabeli, optik tolali yoki sun'iy yo'ldosh radioaloqa kanallari yordamida uzatiladi. Bunday tarmoqqa davlat tashkilotlari, harbiy tashkilotlar va faqat bir davlat yoki shahar ichida ishlovchi tizimlarni misol qilib keltirish mumkin.
|
| |
Global tarmoq - Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi

|
Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi
|
bet | 3/7 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 19,63 Kb. | | #112473 | Turi | Referat |
Bog'liq Referat mavzu Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari -fayllar.orgGlobal tarmoq— dunyoning ixtiyoriy davlatidagi kompyuterlarni o'zida birlashtirish imkoniga ega bo'lgan tarmoq. Bu tarmoq internet (Internet) deb ham yuritiladi.
Internet bilan birga «intranet» tushunchasi ham ishlatiladi.
Intranet— bu internet texnologiyasi, dastur ta'minoti va bayonnomalari asosida tashkil etilgan, ma'lumotlar ombori va elektron jadvallar bilan jamoa bo'lib ishlash imkonini beruvchi korxona yoki tashkilot miqyosidagi yangi axborot muhitini tashkil etuvchi kompyuter tarmog'idir.
Intranet boshqa kompyuter tarmoqlaridan quyidagi jihati bilan farqlanadi: bir yoki bir nechta serverdan tashkil topgan tarmoq mijozi undagi ma'lumotlardan foydalanish uchun ularning qaysi serverda, qaysi katalogda, qanday nom bilan saqlanayotganligini, ularga kirish usul va shartlarini bilishi zarur bo'ladi.
Internetda esa bunday noqulayliklarning oldi olingan bo'lib, uning foydalanuvchisi bunday ma'lumotlarni bilishi shart emas. Bundan tashqari, internet tarmog'ida mavjud bo'lgan barcha elektron hujjatlar va ma'lumotlar omborini giperbog'lanishlar yordamida o'zaro bog'lab, yagona axborot muhiti qurish, unda qulay axborot qidiruv tizimlarini tashkil etish mumkin bo'ladi.
Tarmoqlarga yana Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Max kabi vositalar ham kiradi.
Kompyuterdan foydalanish modellari
Har bir shaxs o’z uyida turib katta masofalarda joylashgan ma‘lumotlarni olishi mumkin. Uzoq masofalarda joylashgan ma‘lumotlarni olishi mumkin. Komp‘yuter tarmoqlari har-xil loyihalar bo’yicha tashkil etiladi. Barcha ko’rsatkichlardan quyidagi ikkitasi asosiy hisoblanadi:
1. Axborotlarni uzatish texnologiyasi.
2. Axborotlarni uzatish miqyosi, masshtabi
Hozirgi kunda ikki xil texnologiya qo’llanilmoqda.
Keng ko’lamli axborot uzatish texnologiyasi bu texnologiyaga server tamonidan uzatilgan axborot tarmog’idagi barcha kompyuter tamonidan qabul qilinishi mumkin.
Axborotlarni ikki nuqtali uzatish texnologiyasi (point-to-point) nuqtadan nuqtagacha bu texnologiyada faqat bir juft kompyuter xizmat qiladi.
Axborotlarni uzatish miqyosi bo’yicha kompyuter tarmoqlari bir nechta turlarga bo’linadi.
|
| |
Protsessorlar - Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi

|
Referat mavzu: Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari bajardi: pp(S)-2-23- guruhi talabasi
|
bet | 4/7 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 19,63 Kb. | | #112473 | Turi | Referat |
Bog'liq Referat mavzu Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari -fayllar.orgProtsessorlar
orasidagi masofa
|
Protsessorlarning
joylashishi
| |
Nomlanishi
| | |
0,1m
|
Ulanish chizig’i
|
Ma‘lumotlar oqimini qayta ishlaydigan mashina
|
10m
100m
1000m
|
Katta xona
Bino
Kompus(compus)
|
Maxalliy kompyuter tarmoqlari
LAN(Local Area Networks)
|
10km
|
Maxalliy kompyuter tarmoqlari
|
MAN(Metropoliten Area Networks)
|
100km
1000km
|
Viloyat kompyuter tarmoqlari
|
Wan(Wide Area Networks)
|
10.000km
|
Dunyo miqyosidagi kompyuterlar
|
Internet (Internet Computer
Networks) O’zaro bog’langan kompyuter tarmoqlari
|
Kompyuter bu hisoblash ishlarni va mantiqiy qarorlarni insonga nisbatan million va hattoki milliard marta tezroq bajara oladigan qurilmadir. Taqqoslash uchun shuni aytish lozimki zamonaviy shaxsiy kompyuterlar 1-sekundda bajaradigan ishlarni kalkulyator 10-yil mobaynida bajaradi. Kompyuter barcha amallarni kompyuter uchun tuzilgan dasturlar deb ataluvchi ko’rsatmalar asosida bajaradi. Bu ko’rsatmalarni yani dasturlar kompyuter dasturchilari bajaradi. Microsoft firmasi dasturiy taminotni ishlab chiqdi. Kompyuterning apparat qismi yoki monitor, printer, tizimli blok, skaner, modem, sichqoncha, audio-video kompyuterning Hardware hard (qattiq) ware (buyum) qismi deyiladi. Kompyuterning ishlayotgan dasturiy majmuasi esa kompterning dasturli taminoti deyiladi, va kompyuterning Software soft (yumshoq) qismi deyiladi. Internetdan foydalanish WWW (World Wide Web- Jahon o’rgimchak to’ri) tizimidan foyalanish uchun yangi dasturlashtirish tillari yaratildi. Bu tillardan biri Java-dasturlashtirish tili 1995 yildan boshlab ishlatilmoqda.
|
| |
Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash ms Power Pointda giperssilkalar o’rnatish. Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash

|
Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash ms Power Pointda giperssilkalar o’rnatish. Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash
|
bet | 1/6 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 173,82 Kb. | | #119163 |
Bog'liq slayd 8 Bajardi:Raximov Shaxriyor Tekshirdi:Niyozov feruz @shaxriyor_raximov_official MAVZU:MS POVER POINTDA GIPERSSILKALAR O’RNATISH.MAVZULASHTIRILGAN SHABLONLAR BILAN ISHLASH Ms Power Pointda giperssilkalar o’rnatish. Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash. Tayyorlamoqchi bo`lgan prezentastiyamizni qanchalik darajada kishi etiborini jalb qilishi uning foniga bog’liqdir. Fon o`rnatishda Power Point dasturining tayyor shablonlaridan ham foydalanish yoki o`zimiz tayyorlagan ixtiyoriy rasmni fon sifatida foydalanish mumkin. Power Point dasturining tayyor shablonlaridan foydalanish uchun formatlash uskunalar panelida joylashgan slaydlar quruvchisi uskunasini tanlaymiz. Natijada topshiriqlar panelida “Slayd dzayneri” paydo bo`ladi. Biz esa “Slayd dzayneri” panelidan bo`limini tanlaymiz. Ko`p holda avtomatik tarzda shu bo`limning o`zi tanlangan holatda bo`ladi. ning pastki qismida turli xil ko`rinishda shablonlar joylashgan. Ulardan o`zimizga yoqqanini sichqoncha yordamida tanlab slayd uchun qo`llashimiz mumkin. Bundan tashqari bo`limidan rangli sxemalardan fon sifatida foydalanishimiz mumkin. Slaydlarga rasm va boshqa obyektlarni qo`yish. Power Point dasturida ham MS Word dasturidagi kabi rasmlar bilan ishlash paneli mavjud. Ushbu panelda kartinkalar bilan ishlash oynasini chiqarish, fayldan rasm qo`yish, shakllar chizish va turli xil avtofiguralardan foydalanish kabi bo`limlari bor. - Ms Power Pointda giperssilkalar o’rnatish. Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash. Tayyorlamoqchi bo`lgan prezentastiyamizni qanchalik darajada kishi etiborini jalb qilishi uning foniga bog’liqdir. Fon o`rnatishda Power Point dasturining tayyor shablonlaridan ham foydalanish yoki o`zimiz tayyorlagan ixtiyoriy rasmni fon sifatida foydalanish mumkin. Power Point dasturining tayyor shablonlaridan foydalanish uchun formatlash uskunalar panelida joylashgan slaydlar quruvchisi uskunasini tanlaymiz. Natijada topshiriqlar panelida “Slayd dzayneri” paydo bo`ladi. Biz esa “Slayd dzayneri” panelidan bo`limini tanlaymiz. Ko`p holda avtomatik tarzda shu bo`limning o`zi tanlangan holatda bo`ladi. ning pastki qismida turli xil ko`rinishda shablonlar joylashgan. Ulardan o`zimizga yoqqanini sichqoncha yordamida tanlab slayd uchun qo`llashimiz mumkin. Bundan tashqari bo`limidan rangli sxemalardan fon sifatida foydalanishimiz mumkin. Slaydlarga rasm va boshqa obyektlarni qo`yish. Power Point dasturida ham MS Word dasturidagi kabi rasmlar bilan ishlash paneli mavjud. Ushbu panelda kartinkalar bilan ishlash oynasini chiqarish, fayldan rasm qo`yish, shakllar chizish va turli xil avtofiguralardan foydalanish kabi bo`limlari bor.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash ms Power Pointda giperssilkalar o’rnatish. Mavzulashtirilgan shablonlar bilan ishlash
|
Diniy tashkilotlarning zamonaviy dunyoviy me'yorlarga moslashuvining ahamiyati

|
Diniy tashkilotlarning zamonaviy dunyoviy me'yorlarga moslashuvining ahamiyati
|
bet | 1/6 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 141,7 Kb. | | #125693 |
Bog'liq Diniy tashkilotlarning za Diniy tashkilotlarning zamonaviy dunyoviy me'yorlarga moslashuvining ahamiyati.
1
2
3
Turli madaniy muhitlarga moslashish
Chet el digital platformalaridan foydalanish outreachi uchun
Dinlararo muloqot va hamkorlikni qo'llab-quvvatlash
Diniy tashkilotlar, misol uchun, Katolik kirkasi Latin Amerikada asosiylik bilan birlashtirilgan mahalli an'analar va amallarga moslashish orqali turli madaniy kontekstlarga moslashuv qilgan.
Globalizatsiyalangan dunyoda, diniy tashkilotlar, keng obrazda qatnashuvchilarga yettirish uchun onlayn platformalardan foydalanish, masalan, to'g'ri efirda xizmat ko'rsatish va ijtimoiy media kampaniy
Ko'plab diniy tashkilotlar, interdiniy muloqot va hamkorlikni qabul qilmoqda, toifalararo tinchlik va tafakkur o'rtasida tushuncha oshirish uchun jamoaviy tadbirlarda va hodisalarda ishtiro
Texnologiyalardan foydalanish, yetkazib berish va kommunikatsiya uchun qo'llanish
Ijtimoiy media platformalaridan foydalanish
Tashkilotlar, Facebook, Twitter va Instagram kabi platformalardan foydalanib, keng obrazdagi auditoriyaga qo'llab-quvvatlash va xabarlarini samarali tarzda almashishlari mumkin.
Elektron pochtalar va elektron xabarlar kampaniyalarini amalga oshirish
Regulyar xabar-namunalar va elektron pochta yangilanmalari orqali diniy tashkilot faoliyatlariga va kelgusi tadbirlarga qatnashuvchilarni xabardor qilish mumkin.
Interaktiv veb-saytlar va mobil ilovalar yaratish
Foydalanuvchi qulay veb-saytlar va mobil ilovalar ishlab chiqish, tashkilotning auditoriyasiga kommunikatsiyani kuchaytirish va ma'lumotlarga oson kirishni ta'minlash imkoniyatini yaratadi.
1
2
3
|
| |
Bajardi: Sodiqjonov Behruz

|
Bajardi: Sodiqjonov Behruz
|
bet | 1/6 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 36,59 Kb. | | #154528 |
Mustaqil ish
Bajardi: Sodiqjonov Behruz
Tekshirdi: Naim Nodira
Reja:
1.Kirish
Korxona ichki ish faoliyatini tashkil etish tizimini va xodimlarni boshqarish tizimini yaratish
2.Asosiy qism
CRM bilan Mijozlar bilan Munosabatlarni Yaxshilash
3.Xulosa
Kirish
Ko'pincha tashkilotlarda xodimlarni boshqarish usullari o'z-o'zidan paydo bo'ladi, xodimlar bilan ishlash yagona printsiplarga mos kelmaydi va noto'g'ri tuzilishga ega. Natijalar mezonlari aniq emas va ular uchun javobgarlik noaniq. Va nihoyat, bosh menejer xodimlarni boshqarishning biznes-jarayonlarini optimallashtirish va xodimlar bilan ishlash tizimini joriy etishga qaror qiladi. Biroq, boshliqlar bunday qarorning muhimligini tushunishlari uchun zarur bo'lgan vaqt sezilarli darajada farq qilishi mumkin.
Kompaniyalar mavjud bo'lgan butun davr mobaynida xodimlarni boshqarish tizimini takomillashtirish va ushbu sohaning biznes jarayonlarini optimallashtirish uchun muayyan choralarni ko'rishga harakat qilmoqdalar. Ular menejerlar uchun ko'rsatmalar, qoidalar, buyruqlar va ko'rsatmalar shaklida standartlar yaratadilar va ko'pincha og'zaki tushuntirishlardan foydalanadilar. Va ma'lum bir lahzada ko'pchilik kompaniyalar amalga oshirilgan va amalga oshiriladigan hamma narsani qanday tashkil qilish haqida o'ylashni boshlaydilar. Va ko'plab kompaniyalar xodimlar bilan ishlashning yagona tizimini joriy etish orqali xodimlarni boshqarishning biznes-jarayonlarini optimallashtirish to'g'risida qaror qabul qilishadi.
Xodimlarni boshqarish nimani o'z ichiga oladi
Xodimlarni boshqarish kadrlar hisobini yuritish, hujjatlarni ishlab chiqish, yangi kelganlarni moslashtirish, motivatsiya, o'qitish va boshqa funktsiyalarni o'z ichiga oladi.
Kadrlar hisobini yuritish
Hujjatlarning ishlash jarayoni milliy qonunchilik va kompaniyaning ichki hujjatlari talablariga javob berishi kerak. Kadrlar bo'limi kadrlar hisobini yuritish funktsiyalarini amalga oshiradi. Kadrlar bo'limining biznes jarayonlarini optimallashtirish kadrlar hisobini yuritish to'g'risidagi nizomni ishlab chiqish va joriy etish orqali ta'minlanishi mumkin.
|
| |
O`qituvchining muhim fazilati - Bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish

|
Bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish
|
bet | 4/7 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 124 Kb. | | #112435 | Turi | Referat |
Bog'liq Bo’lajak o’qituvchilarni tayyorlashda pedagogik innovatsiyalardaO`qituvchining muhim fazilati - kishilar bilan tеz el bo`la olish, ko`pchilikka aralasha bilish, ulfatijonlik, dilkashlik bo`lib, bu unda muomala madaniyatining yuksakligini ifodalaydi. Chunki o`qituvchiga hamisha odamlar bilan aloqa qilishga, ular bilan ishlashga to`g`ri kеladi. O`qituvchi ishidagi muvaffaqiyatni kundalik faoliyatida kattalar va bolalar, ayrim guruh va yakka shaxslar bilan aloqaga kirisha olish qobiliyati ta'minlaydi.
Aloqalarda, faoliyatda duch kеlinadigan turli xil voqеalarga pеdagogik qoidalar nuqtai nazaridan dogmatik munosabatda bo`lish emas, balki ularni o`z holicha idrok etib, adolatli baholash, munosabatda odil bo`lish o`qituvchining obro`sini oshiradi.
O`qituvchining odobi, madaniyati yuksak bo`lsagina, odamlarga nisbatan mеhribon, sahovatli bo`la oladi, uni hamma hurmat qiladi. Buning uchun ochiq ko`ngil, qat'iy bo`lishi, o`zini tuta bilishi, bardoshli bo`lishi kеrak. Bolalarga nisbatan talabchan bo`lish bilan birga o`z shaxsiga tanqidiy nuqtai nazardan qaray olishi kеrak.
O`qituvchi odobi umuminsoniy axloqning katеgoriyalari, qoidalari va normalarini ta'lim-tarbiya jarayoniga xos xususiyatlari bilan uyg`unlashtirib, pеdagogning o`quvchilar, o`qituvchilar jamoasi, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan munosabatida ifodalanadigan kasbiy-axloqiy xususiyatdir.
O`qituvchi pеdagogik etikaning normalarini o`zlashtirib olishi, tajribada qo`llashi, o`zining dunyoqarashi va axloqiy tajribasi bilan taqqoslashi lozim. Fikrlash va his etish, turmushda sinab ko`rish natijasida pеdagogik etikaning qoidalari o`qituvchining o`z e'tiqodiga, intilishiga, o`z axloqiy sifatiga aylanadi.
Bu axloqiy e'tiqod o`qituvchining dars bеrish jarayonida, tarbiyaviy ishlarda, o`quvchilar va boshqa kishilar bilan munosabatlarida, muomalasida, kundalik turmushda o`zining shaxsiy namunasi bilan axloqiy ta'sir o`tkazishida ko`zga tashlanadi. Pеdagogik takt o`qituvchi axloqining amaliy ko`rinishlaridan biridir. Muallim axloqining natijalari uning yoshlarga axloqiy ta'sirining samaradorligida namoyon bo`ladi.
|
| |