Ushbu fan bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi

Ushbu fan bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi
№
|
Ma’ruza mavzulari
|
Soat
|
1
|
O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimi.
|
2
|
2
|
Pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari.
|
2
|
3.
|
Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari
|
2
|
4.
|
Hozirgi davrda o’qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o’rni
|
2
|
5.
|
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi
|
2
|
6.
|
Didaktika – talim nazariyasi sifatida
|
2
|
7.
|
O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni
|
2
|
8.
|
Ta’lim metodlari va vositalari
|
2
|
9.
|
Ta’lim shakllari. Dars – ta’limni tashkil etishning asosiy shakli
|
2
|
10.
|
Ta’limni tashxis etish
|
2
|
11.
|
Tarbiya jarayonining mazmuni. Tarbiya tamoyillari
|
2
|
12.
|
O’quvchilar jamoasining shaxs rivojlanishidagi o’rni
|
2
|
13.
|
Tarbiya metodlari
|
2
|
14.
|
Aqliy(ilmiy dunyoqarash) va iqtisodiy tarbiya
|
2
|
15.
|
Ekologik va fuqarolik tarbiyasi
|
2
|
16.
|
Ma’naviy-axloqiy va mehnat tarbiyasi
|
2
|
17.
|
O’quvchi shaxsini rivojlanishida jismoniy va estetik tarbiyaning o’rni
|
2
|
18.
|
Oilada tarbiya asoslari
|
2
|
19.
|
Ta’lim muassasasi menejmenti
|
2
|
20.
|
Korreksion (maxsus) pedagogika
|
2
|
21.
|
Pedagogika tarixi fan va o’quv predmeti sifatida. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar
|
2
|
22.
|
VII asrdan IX asrgacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Sharq Uyg’onishi davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari
|
2
|
23.
|
IX asrdan XIV asrning birinchi yarimigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar. Sharq Uyg’onishi davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari.
|
2
|
24.
|
XIV asrning ikkinchi yarimidan XVII asrgacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
|
2
|
25.
|
Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta’limiy-axloqiy qarashlari
|
2
|
26.
|
XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
|
2
|
27.
|
XIX asrning ikkinchi yarmi va XX asr boshlarida tarbiya va pedagogik fikrlar. Turkiston o’lkasida ma’rifiy-pedagogik fikrlarning shakllanishi
|
2
|
28.
|
1917-1991 yillarda O’zbekistonda ta’lim tizimi va Pedagogika fani rivoji. Mustaqil O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Istiqlol yillarida pedagogik fikrlar taraqqiyoti
|
2
|
29.
|
Jahon pedagogika fanining taraqqiyot tarixi
|
2
|
30.
|
Hozirgi davrda jahon rivojlangan mamlakatlarida xalq ta’limi va pedagogika fani
|
2
|
31.
|
Pedagogik mahorat va madaniyat. Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o’qituvchi mahorati masalalari
|
2
|
32.
|
O’qituvchi faoliyatida pedagogik va kommunikativ qobiliyat
|
2
|
33.
|
Muloqot madaniyati va psixologiyasi. Pedagogik muloqot
|
2
|
34.
|
Pedagogik texnika
|
2
|
35.
|
O’qituvchi mahoratini takomillashtirish yo’llari va shart-sharoitlari
|
2
|
|
Jami
|
70
|
Seminar mashg’ulotlariga tavsiya yetiladigan mavzulari
O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimi.
O’zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi davlat siyosati mazmuni va uni aks ettiruvchi hujjatlar. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni (1997 yil). Kadrlar tayyorlash milliy modeli. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari (shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish).
Respublika uzluksiz ta’lim tizimi. Uzluksiz ta’lim turlari (maktabgacha ta’lim; umumiy o’rta ta’lim; o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi; oliy ta’lim; oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim; kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash; maktabdan tashqari ta’lim).
Ta’lim muassasalarining turlari va faoliyati. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari. Zamonaviy sharoitda jahon ta’limi: muammolar, yechimlar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish yetish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A7; A8; A9; A10; A11; A12; A13; Q24; Q28; Q36.
|