Олий таълим тизимида амалга оширилган ишлар ва ислоҳотлар Akbar Xalilov

|
Олий таълим тизимида амалга оширилган ишлар ва ислоҳотлар
|
Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 1,43 Mb. | | #253128 |
Bog'liq Akbar Xalilov
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
O’ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI HUZURIDAGI PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH TARMOQ (MINTAQAVIY) MARKAZI
Matematika yo’nalishi tinglovchisi
Xalilov Akbar Zamirovichning
“Aniq integral va uning tatbiqlari mavzularini zamonaviy
dasturiy paketlardan foydalanib o‘qitish”
mavzusidagi
BITIRUV ISHI
Ilmiy rahbar: dots. Sharipov A.
Aniq integral va uning tatbiqlari mavzularini zamonaviy
dasturiy paketlardan foydalanib o‘qitish
Bitiruv ishi kirish, 2 bob, 4 ta paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat:
- 1-боб. ASOSIY TUSHUNCHALAR
- 1.1. Aniq integralning ta‘rifi. Integrallanuvchi funksiyalar sinfi
- 1.2. “Aniq integral va uning tatbiqlari” mavzusini o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish
- 2-боб. ANIQ INTEGRAL VA UNING TATBIQLARI
Mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish bо‘yicha ustuvor vazifalarga muvofiq kadrlar tayyorlashning mazmunini tubdan qayta kо‘rib chiqish, xalqaro standartlar darajasida oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlashga zarur shart-sharoitlar yaratish maqsadida О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi «Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari tо‘g‘risida»gi PQ-2909-son qarori qabul qilindi. Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari tо‘g‘risida
Bitiruv ishi mavzusining dolzarbligi va uning asoslanishi.
1
Aniq integral va uning tatbiqlari mavzularini zamonaviy
dasturiy paketlardan foydalanib o‘qitish
Bitiruv ishining maqsad va vazifasi:
2
Aniq integral va uning tatbiqlari mavzularini zamonaviy dasturiy paketlardan foydalanib o’qitish yordamida talabalarda mavzu haqida keng ko’lamli tassavvur va qizish uyg‘otish va amaliy paketlardan Maple 18 yordamida aniqmas integrallarni boshlang’ich funksiyani topish va aniq integallarni paketda turli usullar yordamida hisoblashni o’rgatish.
Олий таълим тизимининг жорий ҳолати
Bitiruv ishining nazariy va amaliy ahamiyati shu bilan belgilanadiki, ishda natijasida olingan xulosalar “Matematik analiz” fani bo‘yicha tashkiliy xarakterga ega bo‘lgan hujjatlarni ishlab chiqish uchun amaliy dastur bo‘lishi mumkin. Olingan xulosa va bildirilgan takliflardan ta’lim muassasalari faoliyatida, “Matematik analiz” fanini o‘qitishda va takomillashtirishda foydalanish mumkin.
Bitiruv ishi tuzilmasining tavsifi Bitiruv ishi kirish, ikki bob, to‘rtta paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat holda yoritib berilgan. Bitiruv ishida 20 ga yaqin adabiyotlardan foydalanilgan. Ishning asosiy hajmi 48 betni tashkil etadi.
ASOSIY TUSHUNCHALAR
Ўқувчи (талаба)ларнинг ўзларини эркин ҳис этишларига
шароит яратиб бериш, ғояларни ёзиш бориш учун
ёзув тахтаси ёки қоғозларни тайёрлаб қўйиш
1
Муаммо (ёки мавзу)ни аниқлаш
2
Машғулот жараёнида амал қилинадиган шартларни белгилаш
3
Билдирилаётган ғояларни уларнинг муаллифлари томонидан
асосланишига эришиш ва уларни ёзиб олиш, қоғозлар ғоя
(ёки фикр)лар билан тўлгандан сўнг ёзув тахтасига осиб қўйиш
4
1.2 “Aniq integral va uning tatbiqlari” mavzusini o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish
АҚЛИЙ ҲУЖУМ” МЕТОДИ
- Биринчидан, илмий ишини ҳимоя қилган изланувчиларни моддий рағбатлантириш механизмлари жорий этилди.
- Иккинчидан, Ҳимоя кенгашлари сони 84 тага етказилди.
Aniq integralning ta’rifi:
2.2. Aniq integralni mavzusini o‘qitishda zamonaviy dasturiy
paketlardan foydalanish
Maple aniqmas va aniq integrallarni hisoblay oladi. int buyrug’i integrallashni bajaradi. Masalan, > int (x^2*ln(x) , x) yoki chiroyliroq ko’rinishda:> Int (x^2*ln(x) , x)=int (x^2*ln(x) , x);
ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАҲМАТ!
|
| |