nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Yumshoqlikni ta’minlash uchun - B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston...

|
B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazir/igi tomonidan 5541100 «Oziq-ovqat texnologiyasi»
|
bet | 77/231 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,23 Mb. | | #155970 |
Bog'liq Sapayeva, Z. J. G\'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari-fayllar.orgYumshoqlikni ta’minlash uchun.
Likyorli konfet korpuslariga qaysi usulda shakl beriladi?
Qizdirilgan kraxmal qoliplariga quyish orqali. B. Presslash yo'li bilan.
Surkash va kesish bilan. D. Yoyish va kesish bilan.
135
Desert shokolad ishlab chiqarishda oddiy shokolad ishlab chiqarish- dan farqli ravishda qaysi qo'shimcha bosqich bajariladi?
A. Komponentlarni qo'shish. B. Massaga vallar orasida ishlov berish. C. Massani suyultirish. D, Massani konshlash.
Tort va pirojniylar qaysi xususiyati bo'yicha guruhlarga bo'linadi?
Bezovchi yarimtayyor mahsulot bo'yicha.
Oziqaviy qiymati bo'yicha.
Asosiy pishirilgan yarimtayyor mahsulot bo'yicha.
O'lchami va massasi bo'yicha.
Mustaqil ish mavzulari
Karamel ishlab chiqarishning oqimli mexanizatsiyalashtirilgan jihozlari qatorlari (liniyalari).
Oddiy va murakkab karamelga shakl berish.
Marmeladning turlari. Alohida xillarining tavsifi.
Pastila va zefir ishlab chiqarish bosqichlarining tavsifi.
Shokolad massalarini tayyorlash.
Plitkali, shakldor va masalliqli shokoladga shakl berish jihozlari.
Konfet mahsulotlarining tasnifi va tavsifi.
Konfet massalarining tavsifi.
Konfet korpuslariga shakl berish usullarining tavsifi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazir/igi tomonidan 5541100 «Oziq-ovqat texnologiyasi»
|
Ehtimollar va statistikafanidan Mustaqil ish Bajardi: Ermuxammedov Xondamir Tekshirdi

|
Ehtimollar va statistikafanidan Mustaqil ish Bajardi: Ermuxammedov Xondamir Tekshirdi
|
bet | 1/2 | Sana | 26.07.2024 | Hajmi | 0,91 Mb. | | #268695 |
Bog'liq xondamir
O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMmUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti
Ehtimollar va statistikafanidan
Mustaqil ish
Bajardi: Ermuxammedov Xondamir
Tekshirdi:Xurramov Aziz
Toshkent -2024
Juda katta hajmdagi maʻlumotlar bazasini organishga qulay qilish uchun Excel dasturlar paketidan foydalanamiz:
Bir oy davomida nechta soʻzlashuv amalga oshirilganligi aniqlash uchun kerakli ustun ajratib koʻrsatish kifoya ularning sonini Excel oynasi pastki qatorida koʻrinadi:
Natijada bir oy davomida n=173 ta soʻzlashuv amalga oshirilganligini aniqlaymiz. Necha minutlik soʻzlashuvlar nechta ekanligini aniqlash uchun esa
Excel→ CТАТИСТИЧЕСКИЕ→СЧЁТЕСЛИ→ buyrugʻidan foydalanamiz:
Ushbu buyruqlar ketma-ketligini har bir soʻzlashuv davomiyligi uchun qoʻllab, Diskret tasodifiy miqdorni quyidagicha taqsimot qonuniga ega boʻlamiz:
-
𝑥𝑖
|
𝑛𝑖
|
𝑛𝑖
𝑛
|
Taqsimot funksiya
|
𝑥𝑖 − 𝑐
𝑘
|
𝑥𝑖 − 𝑐
∗ 𝑛𝑖
𝑘
|
𝑥𝑖 − 𝑐 2
( )
𝑘
|
𝑥𝑖 − 𝑐 2
( ) ∙ 𝑛𝑖
𝑘
|
|
|
| |
Kirish bugungi kunda Axborot texnologiyalari

-
3 -
KIRISH
Bugungi
kunda
Axborot
texnologiyalari
jadal sur’atlar bilan
shakllanmoqda. Axborot tizimlariga investitsiyalar jahonda ishlab chiqarish
strategiyasining eng muhim elementlaridan biriga aylanib bormoqda. Ular
texnologik jarayonni saqlash, birinchi navbatda avtomatlashtirilgan ishlab
chiqarish
tizimlari
uchun
amaliy
dasturlar
paketini
yaratish
uchun
zarurdir. Axborot texnologiyalari mahsulotni yaratish va buyurtmalarni bajarish
jarayonlarini birlashtirish uchun ishlatiladi. U butun ishlab chiqarish (xizmat
ko'rsatish) siklining davomiyligini qisqartirishga imkon beradi, bu esa raqobat
kurashida muhim omil hisoblanadi.
Texnologik yechimlar aksiyadorlik jamiyatning ijtimoiy investitsiya
siyosatini shakllantirishni, shu jumladan biznes-rejalarni, byudjetlarni va
boshqalarni ishlab chiqishni, federal va mahalliy hokimiyat organlari, sanoat
birlashmalari bilan aloqalarni talab qiladi. Bunday faoliyat aksiyadorlik jamiyat,
uning investitsiya loyihalari va g'oyalari to'g'risidagi ma'lumotlarni qidirish va
tarqatish bilan birga bo'lishi kerak.
Investitsiyalar mavjudligi sanoatning ishlab chiqarish aksiyadorlik
jamiyatlarida texnologik muhitning o'zgarishi va dastlabki resurslar va xizmatlarni
olish shartlarining o'zgarishini hisobga olgan holda texnologik jarayonlarni
takomillashtirish imkonini beradi.
Texnologik strategiya xodimlarning qarorlari bilan chambarchas bog'liq
bo'lishi kerak. Amalga oshirilayotgan ishlab chiqarish texnologiyalarining
progressivlik darajasi brend imidjiga, raqobatbardosh yechimlarga ta'sir qiladi.
Raqobat qarorlari - tarmoqlarning raqobatbardoshlik darajasini va uni yaxshilash
yo'llarini belgilovchi strategiyalar majmuidir.
Ishlab chiqarishning past raqobatbardoshligining sabablari:
a) qisqa muddatli rejalashtirish, bu esa "tez" foyda beradigan mahsulotlarni ishlab
chiqish va chiqarishga olib keladi. Tovar bozorining istiqbolli rivojlanishi hisobga
olinmaydi;
-
4 -
b) ishlab chiqarishga yetarlicha e'tibor bermaslik, ishlab chiqarish quvvatlari va
inson resurslariga investitsiyalar yo'qligi;
v) marketologlar, mahsulot ishlab chiquvchilar, texnologlar, texnik xizmatlar
o'rtasida axborot almashinuvi va o'zaro aloqaning yo'qligi.
Raqobatbardoshlikni oshirish omillari; tovarlar yoki xizmatlarning narxlari,
sifati, o'ziga xos xususiyatlari, ishlab chiqarish yoki xizmat ko'rsatish
yo'nalishi; ishlab chiqarish moslashuvchanligi, buyurtmani bajarish aylanishi.
Narx
- bu mahsulot yoki xizmat uchun mijoz to'lashi kerak bo'lgan
miqdor. Iste'molchi
har
doim
arzonroq
mahsulot
yoki
xizmatni
tanlaydi. Raqobatchi kompaniyalar foydani pasaytirish orqali arzonroq narx
belgilashlari mumkin, ammo ularning aksariyati ishlab chiqarish xarajatlarini
kamaytirishga harakat qilmoqda.
|
§. YOG'LARNING TAVSIFI - B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston...

|
B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazir/igi tomonidan 5541100 «Oziq-ovqat texnologiyasi»
|
bet | 79/231 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,23 Mb. | | #155970 |
Bog'liq Sapayeva, Z. J. G\'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari-fayllar.org§. YOG'LARNING TAVSIFI
Yog‘lar-o‘simlik va tirik organizmlar to‘qimalari tarkibidagi fizik- kimyoviy xossalari bir-biriga juda yaqin boigan organik birikmalarning murakkab aralashmasidir. Ular boshqa moddalardan quyidagi xossalari bilan ajralib turadi:
suvda erimasligi (gidrofobligi) va organik erituvchilarda (benzin, xloroform, geksan va h.k.) eruvchanligi;
tarkibida yuqori molekular yog‘ kislotalari, uglevodorod radikallari va ularga mos murakkab efir guruhlari (—С—О) borligi.
О
Bunday moddalar organizm to‘qimalariga katta fiziologik ta’sir ko‘rsata oladi. Yogiar lipidlarning asosiy (95-97%) qismini tashkil etadi.
137
Yoglar oziq-ovqat mahsulotlarining juda muhim komponentlaridan biri hisoblanadi. Ular juda xilma-xil iste’mol mahsulotlari ishlab chiqarishda qo‘llaniladi va bu iste’mol mahsulotlarining oziqaviy hamda biologik qiymatini belgilab beruvchi omillardan biri hisoblanadi.
Lipidlar tabiatda juda keng tarqalgan bo‘lib, oqsillar va uglevodlar bilan birgalikda tirik organizmlardagi organik moddalarning asosiy massasini tashkil etadi.
0‘simliklarning, asosan, uruglarida, ba’zi bir o‘simliklarning esa mevasi yoki tana po‘stlog‘ida yoglar to‘planadi. Tarkibida yog‘ miqdori ko‘p boigan o'simlik uruglari yog'li (yoki moyli) urug'lar deb ataladi. Hayvon va baliqlarda yoglar, asosan, ularning teri osti yog‘ to‘qimalarida yoki organizm faoliyatida juda faol ishtirok etuvchi organlarni o‘rab oladigan yog4 to'qimalarida to‘planadi. Ba’zi bir dengiz hayvonlari va baliqlarning jigari ham yoglarga juda boydir. Miya va nerv to‘qimalarida ko‘pgina glitseridlar, fosfolipidlar va boshqa lipidlar to‘planadi.
Yoglar oddiy lipidlarning eng keng tarqalgan vakilidir. Kimyoviy tabiati bo'yicha ular asilglitserinlardir, ya’ni ko‘p atomli yuqori molekular (12-22 tagacha uglerod atomli) karbon kislotalari (ularni «yog‘ kislotalari» deb ham atashadi) va uch atomli spirt-glitserinning murakkab efirlaridir.
Yog‘ va moylar, asosan, triasilglitserinlardan iborat boiib, ularning tarkibiga di- va monoasilglitserinlar ham kirishi mumkin:
О
О
h2c-o-c-r
a
1 H, C-O-C-R
HC-O-C-R,
О 3 h2c-o-c-r2
В 2 HC-O-C-R,
I II
О a' 3 H2C-OH
О
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
B isaboyev, Z. Sh. Sapayeva, Z. J. G'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari o'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta’lim vazir/igi tomonidan 5541100 «Oziq-ovqat texnologiyasi»
|
Tayanch iboralar: Karamel, marmelad, pastila, zefir, shokolad

|
Tayanch iboralar: Karamel, marmelad, pastila, zefir, shokolad
|
bet | 76/231 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,23 Mb. | | #155970 |
Bog'liq Sapayeva, Z. J. G\'Ulomova oziq-ovqat texnologiyasi asoslari-fayllar.orgTayanch iboralar: Karamel, marmelad, pastila, zefir, shokolad, какао kukuni, konfet mahsulotlari, holva, sharq shirinliklari, milliy qandolat mahsulotlari, pecheniy, galet, krekerlar, praniklar, vafli, tortlar, pirojniylar.
NAZORAT SAVOLLARI
Karamel tayyorlash texnologik sxemasi qaysi bosqichlardan iborat?
Qanday mahsulot marmelad deb ataladi?
Pastila va zefirning marmeladdan farqi nimada?
Shokolad va какао kukuni ishlab chiqarish texnologik sxemasi qaysi bosqichlardan iborat?
Konfet mahsulotlari qaysi xususiyatlariga qarab tasniflanadi?
Holva ishlab chiqarishda xomashyoning qaysi turlari qo'llaniladi?
Sharq shirinliklari qaysi xususiyatlariga ko‘ra guruhlarga bo'linadi?
Milliy qandolat mahsulotlariga qaysi shirinliklar kiradi?
Pecheniy, galet va krekerlar tayyorlash qaysi bosqichlardan iborat?
Pranik va vaflilarning qanday xillari ishlab chiqariladi?
Tort va pirojniylarning qanday xillari ishlab chiqariladi?
Test namunalari
Quyida keltirilgan karamel turlaridan qaysi biriga oddiy usulda shakl beriladi?
A. Shakldor karamel. B. Pomada masalliqli karamel.
C. Likyor masalliqli karamel. D. Yong'oq-shokolad masalliqli karamel.
Pastila va zefir tayyorlashda yelimli qiyom nima maqsadda qo'llaniladi?
Jele xususiyatini berish uchun.
Massa zichligini oshirish uchun.
Ko'piksimon strukturani mustahkamlash uchun.
|
| |
2 - Ehtimollar va statistikafanidan Mustaqil ish Bajardi: Ermuxammedov Xondamir Tekshirdi

1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
110
|
0,531
|
0,531
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
53
|
0,261
|
0,792
|
1
|
53
|
1
|
53
|
3
|
15
|
0,072
|
0,864
|
2
|
30
|
4
|
60
|
4
|
8
|
0,038
|
0,902
|
3
|
24
|
9
|
72
|
5
|
10
|
0,048
|
0,95
|
4
|
40
|
16
|
160
|
6
|
4
|
0,019
|
0,969
|
5
|
20
|
25
|
100
|
7
|
2
|
0,009
|
0,978
|
6
|
12
|
36
|
72
|
8
|
1
|
0,004
|
0,982
|
7
|
7
|
49
|
49
|
9
|
3
|
0,014
|
0,996
|
8
|
24
|
64
|
192
|
11
|
1
|
0,004
|
1,000
|
10
|
10
|
100
|
100
|
|
207
|
1,000
|
|
|
220
|
|
858
|
Qoʻlda hisoblashlarni soddalashtirish uchun formulalarga qoyib hisoblashda yordamchi bir nechta ustunlarni ham qoʻshib hisoblab olamiz, natijada
1-ustundagi sonlar 1-savolimizga javob boʻladi.
2-va 3-ustundagi sonlar 2-savol javobi boʻladi.
1-va 3-ustunlar taqsimot qonuni boʻladi.
Taqsimot koʻpburchagini chizish uchun 3-ustundagi sonlarni ajratib koʻrsatib, excelda diagramma chizamiz.
Emperik taqsimot funksiyasi
Taqsimot funksiya qabul qiladigan qiymatlar sifatida 4-ustundagi qiymatlardan foydalanamiz.
Taqsimot funksiya grafigini chizishda aynan 4-ustundagi sonlarni ajratib koʻrsatib diagramma chizilsa kifoya
Tanlanma o‘rta qiymat:
Excel → Математические → СУММПРОИЗВ→Массив1 degan joyga 𝑥𝑖 ustunni,
Массив2 degan joyga 𝑛𝑖 ustundagi sonlar oʻrni koʻrsatilsa, tanlanma o‘rta qiymat
n
excelning oʻzi xisoblab beradi. 𝑛𝑖⁄𝑛
Tanlanma dispersiyani formula bilan hisoblash
Excelda dispersiyani hisoblash uchun, yana Excel → Математические→
СУММПРОИЗВ→ buyruqdan foydalanish mumkin, faqatgina kerakli massivlarni koʻrsatsak boʻlgani.
Oʻrtacha kvadratik chetlanishni topish uchun tanlanma dispersiyadan ildiz olsak boʻlgani:
𝑆̅ =
1.Tanlanmaning modasi eng katta chastotali (nisbiy chastotali) 𝑥𝑖 variantaga teng.
𝑀𝑜 = 1
𝑃(𝑋 < 3) = 𝑃(𝑋 = 1) + 𝑃(𝑋 = 2) =0,792
𝑃(𝑋 = 2 𝑦𝑜𝑘𝑖 𝑋 = 3) = 𝑃(𝑋 = 2) + 𝑃(𝑋 = 3) = 1,656
13.𝑃(𝑋 > 1) = 𝑃(𝑋 = 2) + ⋯ + 𝑃(𝑋 = 13) = 1 − 𝑃(𝑋 = 1) =
=1 – 0,531 =0,469
14.Olingan natijalar boʻyicha xulosa qilish talabaga havola.
Yuqorida qilingan barcha ishlar natijalari Excelda bir varroqni tashkil etadi va u quyidagi koʻrinishni tashkil etadi.
|
) Bu qrup preparatlardan hansı psixozlarda istifadə olunur?

302) Bu qrup preparatlardan hansı psixozlarda istifadə olunur?
A) Sedativ maddələr
B) Trankvilizatorlar
C) Litium duzları
D) Neyroleptiklər
E) Antidepressantlar
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 188
303) Diazepamın trankvilizəedici təsiri nə ilə bağlıdır?
A) Benzodiazepin reseptorlarını qıcıqlandırır
B) Dofamin reseptorlarını blokadaya alır
C) MAO aktivliyini azaldır
D) Xolinoreseptorlarla əlaqəyə girir
E) Adrenoreseptorlarla əlaqəyə girir
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 188
304) Bu maddələrdən hansı neyroleptiklərə aiddir?
A) Xlorpromazin (Aminazin)
B) Naproksen
C) Voltaren
D) Sidnofen
E) İmipramin (İmizin)
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 184
|
Qo'shimcha qism - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 90/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaQo'shimcha qism: Qog'ozlarga qalam bilan chizib ko'rish.
E'tiborga molik jihati: Qog'ozlar haqida ma'lumot bilishi, kundalik hayotda ishlatiladigan qog'oz turlarini bilishi.
San'at markazi
“Ko'zacha” loy ishi .
Maqsad: Loyyi butun qismidan foylalanib yasashi, mayda qo'l matorikasini rivojlanishi, diqqati, tasavvuri, ijodkorlikni shakllanishi.
Jihoz va materiallar:ko'zacha namunasi, taxtakachlar, steklar, salfetka, loy.
Faoliyatning borishi:
Ko'zachani diqqat bilan kuzatishi.
Yasash usullarini tushunib olishi.
Yasashda barmoqlarni xarakatlari va tekislashi.
Tayyor ishlar ko'rgazmasi.
Qo'shimcha qism: Tayyor ishlar quritib, bo'yashga tayyorlash.
E'tiborga molik jihati:
Loy bilan ozoda ishlashi.
Tasavvurni shakllanishi.
Mayda matorikani rivojlanishi va ko'zacha haqida bilimga ega bo'lishi.
Qurilish konstruktor o'yinlari.
“Sevimli kutubxona” yirik qurilish materiallaridan
Maqsad: Shaxsiy tashabbusga ko'ra o'zining sevimli kutubxanasini qura oladi. Ularni yangi qismlar bilan to'ldirishi, Kutubxona haqidagi bilimlari mustahkamlanadi
Jihoz va materiallar: yirikkubiklar jamlanmasi, konstruktor moduli, turli shakldagi qurilish ashyolari. Kichik kitobchalar.
Faoliyatning borishi:
1. AKT orqali kutubxona bilan tanishtirishi.
2. Qurish usullarini tushuntirishi.
3. Kutubxona haqida bilimga ega bo'lishi.
4Kitob haqida she'r aytish.
Qo'shimcha qism: Kutibxonaga ekskursiya tashkil etish.
E'tiborga molik jihati: Kitobga, kutubxonaga mehr uyg'otishi, do'stona munosabatda bo'lishi, Yasagan kitoblarini avaylab asrashi.
Syujetli-rolli o'yinlar va drammatizasiyalash markazi
“Kutubxona” syujetli-rolli o'yin.
Maqsad: “Kutubxona” va “Kutubxonachi” kasbi bilan tanishadi, kasbga mos xarakatlarnibajaradi. Kitoblar xaqida gapirib beradi, kutubxona varaqasini to'ldirish kerakligini bilib oladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Faoliyatning borishi - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 89/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaFaoliyatning borishi:
O'yin mazmuni bo'yicha suxbat o'tkazilishi. AKT
Rollarni taqsimlashi.
Uyindagi faolligi.
Suhbatni to'g'ri olib borilishi.
Qo'shimcha qism: Kitob do'koniga ekskursiya, AKT.
E'tiborga molik jihati: Do'stona munosabatlarni tengdoshini qo'llashga tayyorligi, do'stlarning fikriga quloq solishi va amal qilishi, baxslarni to'g'ri xal etishi.
“Til va nutq markazi”
Mavzu: Sevimli kitoblar bo'yicha sheriyat kechasi
Maqsad: bog'lovchi nutqni rivojlantiradi, sxema buyicha tariflovchi xikoya tuzadi. Ertak qaxramonlarini o'ziga xos xususiyatlarini ta'riflab beradi. Nutqi rivojlanadi. She'r aytish malakasi shakllanadi.
Kerakli jixoz vamateriallar : bolalar adabiyoti
Faoliyatni olib borilishi :
She'riyat kechasi haqida bilim berilishi.
She'r yodlash usuli bilan tanishishi.
She'rni ifodali aytishga o'rganishi.
She'rni mazmunini tushunib yod olishni o'rgatishi.
Qo'shimcha qism: She'rni ifodali yodlab namuna ko'rsatish.
Etiborga molik jixati:
She'r aytish orqali bog'langan nutq shakllanishi, xotirani mustahkamlanishi, she'r avtorlari bilan tanishishi.
Ilm va tabiat markazi
Mavzu: “Qog'oz hususiyatlari bilan tanishish”
Maqsad:.Qog'oz hususiyatlari bilan tanishadi, qog'oz turlariga qarab qaysi jarayonda ishlatilishini bilib oladi.
Kerakli jihoz va materiallar: karton, rangli qog'oz, shildiroq qog'oz, qum qog'oz...
Faoliyatning olib borishi:
Turli xildagi qog'ozlarni ko'rsatilishi.
Ushlab ko'rib tanishishi, nomini bilishi.
Xususiyatlari haqida suhbatlashishi..
Ko'zni yumib, paypaslab nomlarini topishi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Yirik qurilish ashyolaridan “Daraxt” yasash

|
Yirik qurilish ashyolaridan “Daraxt” yasash
|
bet | 87/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaYirik qurilish ashyolaridan “Daraxt” yasash.
Maqsad:Legodan; tasavvurlari asosida daraxt yasashni bilishi, qaysi daraxtni yasashlarini ajrata olishi, geometrik figuralar haqida bilimlari mustaxkamlanishi, mayda matorikani rivojlanishi.
Jihoz va materiallar:Konstruktor moduli kubiklar jamlamasi. Qurilish materiallari; lego, daraxtlar tasvirlangan rasmlar.
Faoliyatni olib borilishi:
Rasmni kuzatish va daraxtni tanlash.
Yasashni rejalashtirilishi.
Kaysi qurilish materiallaridan foydalanishi.
Daraxtlarni taqqoslashi.
Jamoada ishlashi.
Qo'shimcha qism: Daraxtlar tasvirlangan albom tomosha qilishi.
E'tiborga molik jihati:ijodiy qobilyatlarini rivojlantirishi, mustaqillikka o'rgatishi, geometrik figuralarni ishlatilishi.
Fan va tabiat markazi
“Xona gullar”ini o'sishini kuzatish.
Maqsad:Xona gullaridan kaktus, fialka, begonya...ni o'sishi,qanday parvarish qilishi haqida ma'lumotga ega bo'lishi, tabiatga xona gullariga nisbatan mexrlarini tarkib topishi.
Jihoz va materiallar:Xona gullari, leyka, tuproq yumshatgich, suv o'g'itlar.
Faoliyatni olib borilishi:
Xona gullari haqida suhbat o'tkazilishi.
Gullarni parvarishlash uchun joyni tayyorlashi.
Gullar tagini yumshatish, o'g'it berish, suv quyishi.
Tajribani kuzatilishi.
Qo'shimcha qism:Gullarni tanlab olishi va parvarishlash.
E'tiborga molik jihati:Gullarga extiyotkorona ketma-ketlikda parvarishi, muntazam kuzatib borilishi.
San'at markazi
“Chuchmo'ma” jamoa ishi applikasiya
Maqsad:Jamoada ishlash malakalarini shakllanishi, mayda matorikani rivojlanishi, qog'ozni buklab, qirqish malakasini shakllanishi, ozoda ishlashlarini tarkib topishi.
|
| |
Qo'shimcha qism - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 82/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaQo'shimcha qism: Hayvonlar haqida multfilm tomoshasi.
E'tiborga molik jihati:Hayvonlar haqida hayvonlar tuzishi, harakatlarni bajara olishi.
Ilm va tabiat markazi
Mavzu: “Tajriba ishi qum, tosh, tuproq, suv xususiyatlari.”
Maqsad:.Mustaqil xolda berilgan vazifani yechadi, xulosa chiqara oladi, muloqatga kirishadi, mantiqiy fikrlashi o'sadi. Tabiatdagi qattiq jismlar haqida bilimga ega bo'ladi.
Kerakli jihoz va materiallar: qum, tosh, tuproq, suv.
Faoliyatning olib borishi:
Qum, tosh, tuproq, suv xaqida tarbiyachi xikoyasi.
Qum, tosh, tuproq, suvni farqini va o'xshashliligini ajratishi.
Tuproq va suvni aralashlirib, buyumlar yasashi.
Ko'zni yumib, paypaslab qum, tosh, tuproq, suvni nomlarini topishi.
Qum, tosh, tuproqlardan foydalanib rasm chizish, shakllar yaratishi
Qo'shimcha qism: Qum, tosh, tuproq, suv xaqidagi filmlar ko'rishi.
E'tiborga molik jihati: markazda ishlash chog'ida xavsizlik qoidalariga rioya etishi.
San'at markazi «Xayvonot olamida» albomini tomosha qilish.
Maqsad: xayvonlarni farqini, nomini biladi, jamoada ishlashni, hayvonlar haqida hikoya tuzishni biladi. Rasmlarni o'xshatib chizadi.
Jihoz va materiallar:Hayvonat olamida albomi.
Faoliyatning borishi:
Albomni diqqat bilan bilan kuzatishi.
Xayvonot olami haqida suxbat o'tkazilishi.
Xayvonlar ovoziga taqlid qilish xatti-xarakatlarini ko'rsatib berishi.
Xayvonot olami xaqida bilimlarini sovollar orqali aniqlanishi.
Qo'shimcha qism: Xayvonlarni rasmini chizish, albomni tomosha qilish, o'xshasha jixatlarini aniqlash, farqini topish.
E'tiborga molik jihati: tafakkuri, diqqati, xotirasi, nutqining rivojlanishi, rasmni chiza olishi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Qurish-yasash markazi - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 83/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotincha
“Tulki” yasash (lego)
Maqsad: sur'at va chizmaga qarab, shaxsiy fikrga asoslnib tulkini quradi, rangi va xajmini ajratadi, sanoq va xisobni biladi, mayda matorikani rivojlanadi, figuralarni to'g'ri tanlay oladi.
Jihoz va materiallar: lego to'plami.
Faoliyatning borishi:
Tulki rasmi aks etgan suratlarni tomosha qilishi.
Bolalar bilan yasashni rejalashtirishi.
Qurish-yasash ishlarini olib borilishi.
Bolalarning ishlarini muxakama qilishi.
Qo'shimcha qism:AKT dan foydalanish..
E'tiborga molik jihati: Ijobiy, ijodiy tasavvurini rivojlanishi, vazifalarni taxsimlanishi.
Fan va tabiat markazi
“Xona gullar”ini o'sishini kuzatish.
Maqsad:Xona gullaridan kaktus, fialka, begonya...ni o'sishi,qanday parvarish qilishi haqida ma'lumotga ega bo'lishi, tabiatga xona gullariga nisbatan mexrlarini tarkib topishi.
Jihoz va materiallar:Xona gullari, leyka, tuproq yumshatgich, suv o'g'itlar.
Faoliyatni olib borilishi:
Xona gullari haqida suhbat o'tkazilishi.
Gullarni parvarishlash uchun joyni tayyorlashi.
Gullar tagini yumshatish, o'g'it berish, suv quyishi.
Tajribani kuzatilishi.
Qo'shimcha qism:Gullarni tanlab olishi va parvarishlash.
E'tiborga molik jihati:Gullarga extiyotkorona ketma-ketlikda parvarishi, muntazam kuzatib borilishi.
Syujetli-rolli o'yinlar va drammatizasiyalash markazi
Qo'lqop teatri. (Bolalar tanloviga ko'ra)
Maqsad: Teatrlashtirilgan o'yinga qiziqadi, ertak mazmunini ijodiy ketma-ketlikda qo'yyadi. Qo'lqop teatri bilan ishlaydi.
Kerakli jihoz va materiallar:qo'lqop teatri qo'g'irchoqlari.
Faoliyatning olib borish:
Tanlangan ertakni o'qib berishi.
Saxnalashtirilgan o'yin uchun syujetni yaratishi.
Rollarni taxsimlashi, obrazlarga kirishi.
Ertak mazmuni bo'yicha taxlil qilinishi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Qo'shimcha qism - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 84/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaQo'shimcha qism: Ertak asosida yaratilgan multfilmni ko'rish.
E'tiborga molik jihati:
Bolalarning tasavvurlarini rivojlantirishi, o'yinda do'stona munosabatga kirishishi .
Xalq og'zaki ijodi orqali bolalarning nutqini rivojlantirishi.
Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini namoyish etishga imkon yaratishi, aktyorlik maxoratini tarbiyalashi.
San'at markazi
“Kabutar” rasmini chizish
Maqsad: kabutar rasmini namunaga qarab chiza oladi, ijodiy tasavvuri diqqati rivojlanadi, qushlarga nisbatan mehri ortadi.
Jihoz va materiallar:kog'oz,rangli bo'yoq, mo'yqalam, salfetkalar.
Faoliyatning borishi:
Kabutar shaklini xosil qilish uchun ranglarni tanlashi.
Namuna ko'zatishi..
Ijodiy faoliyatini tayyorlashi.
Namunaga qarab chizish malakasini borligi.
Qo'shimcha qism: mavzuga oid xikoya tinglash.
E'tiborga molik jihati: Ijodiy qobiliyatlarinio'sishi faoliyatlardan namunadan foydalanishi.
San'at markazi
“Qush uyasi” ni loydan yasash.
Maqsad:Qush uyasi haqidagi bilimlarni biladi, loydan yasash yo'llarini o'rganadi. Mayda matorika rivojlanadi.
Jihoz va materiallar:Loy, kilyonka, ip,salfetkalar.
Faoliyatning borishi:
Uyani yasash usulini tushuntirilishi.
Namuna ko'zatishi..
Ijodiy faoliyatini tayyorlanishi.
Namunaga qarab yasash malakasini borligi.
Qo'shimcha qism: She'r yodlatish..
E'tiborga molik jihati: Ijodiy qobiliyatlarinio'sishi faoliyatlardan namunali foydalanishi.
Fevral 3 HAFTASI
«O'simliklar bilan do'stlashamiz» Qurish-yasash va matematika markazi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Jihoz va materiallar - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 88/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaJihoz va materiallar:Rangli qog'oz, yelim, qaychi, mo'y qalam.
Faoliyatni olib borilishi:
Jamoada ishlashni rejalashtirilishi.
Vazifalarni belgilab olinishi.
Topshiriqni bajarilishi.
Jamoa ishini kuzatilishi.
Qo'shimcha qism:Jamoa ishini guruxga sovg'a qilish.
E'tiborga molik jihati: Mustaqil bajarishga yo'naltirilishi, topshiriqni oxirigacha yetkazishi.
FEVRAL 4 HAFTASI
«Kitob bilan do'stlashamiz»
Qurilish konstruktor o'yinlari. Qog'ozdan yasash “O'z qo'llaring bilan kitobcha yasash»
Maqsad: qog'oz markazidan buklash yo'li orqali kitobcha yasashni, butun qog'ozni jamlashni, qog'ozga ertak qahramonlarining rasmini yopishtirishni, bezashni o'rganadi. Mexnat faoliyati orqali kitoblarga xurmat xissini paydo bo'ladi.
Kerklijihoz va materiallar:A4 xajmdagiqog'ozlar, rangli qog'ozlar, suratlar qaychilar, yelim, sochiqcha, flamasterlar.
Faoliyatning borishi:
Kitob tayyorlash haqida suxbat o'tkazilishi.
Tayyorlangan kitobchalarni namunasini ko'rsatishi.
Ijodiy faoliyatiga rahbarlik qilishi.
Kitoblardan ko'rgazma tashkil etishi.
Qo'shimcha qism:Kutubxona aks etgan suratlarni tomosha qilish.
E'tiborga molik jihati: Bolalarni jamoa bo'lib ishlashi, xamkorlik jarayonida o'zini tutush madaniyatiga boshlangan ishni oxiriga yetkazishga o'rgatishi.
Syujetli-rolli o'yinlar va drammatizasiyalash markazi «Kitob do'koni»
Maqsad: Jamoaviy o'yinda faol ishtirok etadi, o'yin syujetiga muvofiq xolda o'zining rolini bajaradi, aktyorlik mazxaratini ko'rsatadi, barcha o'yinchoqlqrni muxokama qiladi va ular bilan kelisha oladi.
Jihoz va materiallar:O'yin uchun atributlar, do'kon, tokchalar, kitoblar, jurnallar. AKT
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
Qog'ozdan “Lola” yasash - O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida...

|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
bet | 85/133 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaQog'ozdan “Lola” yasash.
Maqsad: qog'ozni buklash yo'li orqali lola gulini yasashi. Mayda qo'l matorikasini rivojlanishi, origamini bilishi.
Jihoz va materiallar:rangli qog'oz, lola tasviri bo'lgan rasm, origami usulidagi lola gullari, qaychi, yelim, salfetka.
Faoliyatning borishi:
Lola haqida suhbat o'tkazilishi.
Qo'g'o'zni buklash usulidan foydalanib (origami) yasashi;
Ijodiy faoliyatini o'sishi;
Qo'shimcha qism: Lola gulini AKTdan foydalangan xolda ko'rish.
E'tiborga molik jihati:qog'ozni buklashda simmetriyaga e'tibor qilishi, ranglarni to'g'ri tanlashi.
«Gullar» do'koni
Maqsad: Gullar do'koni va sotuvchi xaqida ma'lumotga ega bo'ladi, xona gullari nomini biladilar.
Jihoz va materiallar: xona gullari (fikus, fialka, bigonya, kaktus...) gullar do'koni maketi.
Faoliyatning borishi:
Gul do'koni o'yinini rejalashtirishi.
Do'kondagi gullarni tomosha qilishi.
Sotuvchi bilan muloqatga kirishi.
Ixtiyoriy o'yinlar.
Qo'shimcha qism: Tarbiyachi kuzatadi mavzuga doir yangi fikr beradi.
E'tiborga molik jihati: O'yinda o'zini tuta bilishini, kattalar kasbiga qiziqishi.
Maqsad: jaxon halq ertaklariga qiziqishi. Ertak qahramonlarining hatti-harakatlariga mustaqil baho berishi; yaxshilik va yomonlikni, odob va odobsizlikni farqlashi.
Jihoz va materiallar: “O'n ikki oy ertagi asosida ishlangan rasmlar, yil fasllari aks ettirilgan rasmlar.
Faoliyatning borishi:
1. Yaxshilik va yomonlik haqida suhbat;
2.“O'n ikki oy” – Slovak xalq ertagini so'zlab berish;
3.Ertak mazmuni bo'yicha suhbat;
4. Faoliyatni yakunlash.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
) Neyroleptiklər hansı halda işlənir?

305) Neyroleptiklər hansı halda işlənir?
A) Bronxial astma zamanı
B) Şizofreniya zamanı
C) Oynaqların iltihabı zamanı
D) Vitamin çatmazlığı zamanı
E) Şəkərli diabet zamanı
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 183
306) Netroleptanalgeziyada işlənən maddə hansıdır?
A) Diazepam (Relanium)
B) Benzokain (Anestezin)
C) Bellastezin
D) Bellataminal
E) Droperidol
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 169
307) Antidepressantlara aid dərman maddəsini göstərin?
A) Diazepam (Sibazon)
B) İmipramin (İmizin)
C) Fenazepam
D) Teqretol
E) Fluozepam
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 192
308) Aşağıdakı təsirlərdən hansılar Xlorpromazinə (Aminazin) aiddir?
A) Qusma mərkəzinin fəaliyyətini gücləndirir
B) Yuxu dərmanlarının və analgetik maddələrin təsirini zəiflədir
C) Orqanizmin fiziki və hərəki fəallığını azaldır
D) Skelet əzələlərinin tonusunu və bədən temperaturunu yüksəldir
E) Orqanizmin fiziki və hərəki fəallığını artırır
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 184
|
) Trankvlizatorlar hansı halda işlənir?

313) Trankvlizatorlar hansı halda işlənir?
A) Nevrozlarda
B) Bronxial astma zamanı
C) Hipertoniya zamanı
D) Allergiya zamanı
E) Şəkərli diabet zamanı
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 187Na
314) Bunlardan hansı sedativ maddələrə aiddir?
A) Siklodol
B) Haloperidol
C) Natrium-bromid
D) İmipramin (İmizin)
E) Xlorpromazin (Aminazin)
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 190
315) Pişikotu preparatları sedativ təsirlə yanaşı daha hansı təsirə malikdir?
A) Spazmolitik
B) Hipotenziv
C) Qızdırmasalıcı
D) Antiallergik
E) Antipsixotik
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 190
316) İmipramin(İmizin)preparatının neçə %-li inyeksiya məhlulundan istifadə olunur?
A) 2%-li
B) 1,25 %-li
C) 0,1%-li
D) 5%-li
E) 1%-li
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 192
|
) Hər ikisi psixostimulyatorlara aid olan dərman maddələrini göstərin?

299) Hər ikisi psixostimulyatorlara aid olan dərman maddələrini göstərin?
A) Kofein, Amfetamin (Fenamin)
B) Amfetamin (Fenamin), Fenobarbital
C) Fentanil, Maqnezium-sulfat
D) Mezokarb, Pirasetam
E) Natrium oksibutirat, Lidokain
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 194
300) Aşağıdakılardan hansı neyroleptiklərin təsir mexanizminə aid deyil?
A) Sedativ təsir
B) Psixotrop təsir
C) İnotrop təsir
D) Vegetatrop təsir
E) Neyrotrop təsir
Ədəbiyyat: M.Qəniyev, E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”, “Nurlan”. Bakı, 2005 səh 182
301) Hər ikisi neyroleptik qrupuna daxil olan dərman maddələri hansıdır?
A) Perfenazin (Etaperazin), Atropin
B) Klozapin, Epinefrin (Adrenalin)
C) Perfenazin (Etaperazin), Xlorpromazin (Aminazin)
D) Furosemid, Karbidin
E) Flukanazol, Xlorpromazin (Aminazin)
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 183
|
) Nootrop maddələrin əsas xarakterik cəhəti nədir?

317) Nootrop maddələrin əsas xarakterik cəhəti nədir?
A) Beynin pozulmuş funksiyalarını bərpa edir
B) Yaddaşı zəiflədir
C) Zehni zəiflədir
D) Təsiri tez meydana çıxır
E) Hipoksiya törədir
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 197
318) Nootrop maddələr nə üçün istifadə olunur?
A) Yuxusuzluqda
B) Əqli cəhətdən inkişaf etməmiş uşaqların müalicəsi üçün
C) Fiziki yorğunluqda
D) Şəkərli diabetdə
E) Hipertoniyada
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 198
319) Reflektor analeptiklər başqa cür necə adlanır?
A) Adrenoblokator
B) Adrenomimetiklər
C) M-xolinomimetiklər
D) N-xolinoblokatorlar
E) Tənəffüs analeptikləri
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 200
320) Birbaşa təsirli analeptiklərə aiddir?
A) Bemeqrid
B) Lobelin
C) Aseklidin
D) Neostiqmin-metilsulfat (Prozerin)
E) Sititon
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 200
|
) Bunlardan hansı analeptiklərin törətdiyi effektlərə aiddir?

321) Bunlardan hansı analeptiklərin törətdiyi effektlərə aiddir?
A) Tənəffüs seyrəlir, arterial təzyiq düşür
B) Fiziki və əqli əmək fəaliyyəti artır
C) Ürəyin fəaliyyəti zəifləyir
D) Maddələr mübadiləsi sürətlənir
E) Tənəffüs güclənir. Arterial təzyiq yüksəlir
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 199
322) Kofein hipertenziv olmaqla yanaşı daha hansı təsirə malikdir?
A) Hemostatikdir
B) Neyroleptikdir
C) Koaqulyantdır
D) Analeptikdir
E) Qusdurucudur
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 195
323) Kofein yuxu dərmanlarına və narkotik maddələrə necə təsir edir?
A) Onlarla çətin həll olan birləşmə əmələ gətirir
B) Onların təsirini gücləndirir
C) Heç bir təsir göstərmir
D) Onların təsirini zəiflədir
E) Onları parçalayır
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 195
|
) Vena daxilinə xlorpromazin məhlulu necə yeridilir?

309) Vena daxilinə xlorpromazin məhlulu necə yeridilir?
A) 0,2 % prokainlə qarışdırılır
B) İnyeksiya suyu ilə qarışdırılır
C) 0,25%-0,5%-li prokain məhlulunda və ya natrium-xloridin izotonik məhlulunda durulaşdırılaraq yeridilir
D) 10 ml 40% qlükoza ilə qarışdırılır
E) Hemodezlə qarışdırılır
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 184
310) Siklodol Haloperidolun hansı təsirin aradan qaldırır?
A) Qusma əleyhinə
B) Yuxugətirici
C) Antipsixotik
D) Dərman parkinsonizmi
E) Sedativ
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya” (reseptura ilə birlikdə). Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 187
|
) Mərkəzi təsirli öskürəkkəsicilərə bunlardan hansı aiddir?

338) Mərkəzi təsirli öskürəkkəsicilərə bunlardan hansı aiddir?
A) Natrium hidrokarbonat
B) Bitiodin
C) Kodein-fosfat
D) Falimint
E) Prenoksdiazin (Libeksin)
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 205
339) Prenoksdiazin (Libeksin) öskürəkkəsici təsirlə yanaşı daha hansı təsirə malikdir?
A) Büzüşdürücü
B) Yerli anesteziyaedici
C) Hipotenziv
D) Bürüyücü
E) Qan kəsici
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 206
340) Bu öskürəkkəsici preparatlardan hansını hipotoniyası olan şəxslərə vermək olmaz?
A) Bitiodin
B) Tusupreks
C) Prenoksdiazin (Libeksin)
D) Falimint
E) Qlausin-hidroxlorid (Qlauvent)
Ədəbiyyat: E.M.Ağayev, İ.İ.Rəhimov. “Farmakologiya”. Bakı, “Nurlan”, 2005 səh 205
|
) Tablet nədir? - Əczaçı (orta) Əczaçılıq kimyası

908) Tablet nədir?
A) Xırda dənəciklərdən ibarət dərman forması
B) Dozalanmamış bərk dərman forması
C) Yumşaq qablaşdırılmış dərman forması
D) Dozalanmış bərk dərman forması
E) Kürə formada bərk dərman forması
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 336
909) Tabletlərin mənfi cəhətləri hansıdır?
A) Saxladıqda parçalanmasını itirir (sementləşir)
B) Xoşa gəlməyən dad və qoxusunu gizlətmək üçün
C) Hazırlanması tam mexanikləşdirilib
D) Dozalandırılması daha dəqiqdir
E) Buraxılması və saxlanılması əlverişlidir
Ədəbiyyat: X DF , Moskva 1968, səh 667
910) Reseptdə spirtin qatılığı göstərilməzsə əczaçı neçə faizli spirtdən istifadə etməlidir?
A) 90%
B) 95%
C) 40%
D) 70%
E) 60%
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 112
|
) Göstərilən tabletlərdən hansı daha tez sorulur?

903) Göstərilən tabletlərdən hansı daha tez sorulur?
A) Təsiri uzadılmış tablet
B) Adi tablet
C) Vaginal tablet
D) Örtüklü tablet
E) Sublinqval tablet
Ədəbiyyat: X DF Москва,1969 səh 668
904) Bu maddələrin hansından triturasion tablet hazırlanır?
A) Streptosid
B) Dimedrol
C) Analgin
D) Atropin-sulfat
E) Nitroqliserin
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 352
905) Göstərilən maddələrdən hansı draje formasında buraxılmır?
A) Aminazin
B) Dicolin
C) Diazolin
D) Analgin
E) Propazin
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 353
906) Tabletlərin tərkibi neçə faiz köməkçi maddələrdən ibarətdir?
A) 20 %
B) 25 %
C) 30 %
D) 5 %
E) 10 %
Ədəbiyyat: X DF Mockba , 1968 səh 667
907) Zavod istehsallı rektal şamların hazırlanmasında hansı mərhələdən istifadə olunmur?
A) Dərman maddələri həvəngdə narın hala salınır
B) Fasovka və qablaşdırma aparılır
C) Dərman maddələri şam əsası ilə qarışdırılır
D) Şam kütləsi formalaşdırılır
E) Şam əsası hazırlanır
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 370
|
) Parafinli və ya mumlu kapsullarda hansı poroşoklar buraxılır?

901) Parafinli və ya mumlu kapsullarda hansı poroşoklar buraxılır?
A) Sink-oksid
B) Natrium-hidrokarbonat
C) Xanım otu ekstraktı
D) Talk
E) Əsasi bismut-nitrat
Ədəbiyyat: В.М.Грецкий,В.С.Хомченко.Руководство к практическим занятиям по технологии лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1991 səh 76
902) Dərman maddələrinin xoşagəlməyən dad və qoxusunu gizlətmək üçün poroşoklar hansı kapsullarda buraxılır?
A) Jelatin kapsullarda
B) Parafinli kapsullarda
C) Mumlu kapsullarda
D) Perqamentli kapsullarda
E) Adi kağız kapsullarda
Ədəbiyyat: В.М.Грецкий,В.С.Хомченко.Руководство к практическим затятиям по технологии лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1991 səh 77
|
) Sulu çıxarışların tərkibinə dərman maddələri nə vaxt əlavə edilir ?

898) Sulu çıxarışların tərkibinə dərman maddələri nə vaxt əlavə edilir ?
A) Süzülməzdən əvvəl
B) Süzüldükdən sonra hazır çıxarışa
C) Sulu çıxarışın qəbulu zamanı
D) Dəmləmə müddətində
E) Dəmləməzdən əvvəl
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 185
899) Rp.: Ung. Kalii jodidi 30,0
Sol. Plumbi subacetatis 2 ml
M.f.ung
D.S. oynaqlara sürtmək üçün
Məlhəmi hazırladıqda sarı rəng əmələ gəlir. Bu hansı uyuşmazlığa aiddir?
A) Fiziki
B) Kimyəvi
C) Fiziki-kimyəvi
D) Farmakoloji
E) Çətinlik törədən reseptdir
Ədəbiyyat: И.А.Муравьев.Технология лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1988 səh 310
900) Perqamentli kapsullarda hansı dərman maddələri buraxılmır?
A) Mentol
B) Atropin-sulfat
C) Bromkamfora
D) Timol
E) Dimedrol
Ədəbiyyat: Т.С.Кондратьева и др.Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм.»Медицина»,Москва,1986 səh 76
|
Barcha qurilmalar quyidagilarga ega bo'lishi kerak

|
Barcha qurilmalar quyidagilarga ega bo'lishi kerak
|
bet | 4/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 319,02 Kb. | | #246311 |
Bog'liq 1-laboratoriya Mavzu Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiBarcha qurilmalar quyidagilarga ega bo'lishi kerak:
kapasitiv ko'p sensorli displey (bir vaqtning o'zida 4 ta teginishni aniqlash). Ikkita piksellar sonini tanlash imkoniyati mavjud: 800x480 va 320x480;
1 gigagertsli protsessor;
256MB operativ xotira va 8GB flesh xotira;
DirectX 9-ni qo'llab-quvvatlash;
GPS qabul qiluvchisi;
akselerometr bilan;
elektron kompas;
FM radiosi;
Fleshli va kamida 5 MP piksellar soniga ega kamera.
Uyga vazifa
Foydalanayotgan telefoniningiz funksiyalarini yoritib bering
iOS va Android operatsion sistemalari uchun SWOT tahlili yozing
|
| |
Topshiriq - 1-laboratoriya Mavzu: Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiy ta’minoti. Maqsad

|
1-laboratoriya Mavzu: Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiy ta’minoti. Maqsad
|
bet | 3/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 319,02 Kb. | | #246311 |
Bog'liq 1-laboratoriya Mavzu Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiTopshiriq: 2011-yildan keyin yaratilgan telefonlar va ularning operatsion sistemasini yozing.
Windows Phone 7-bu Microsoft-ning Windows Mobile-dan tubdan farq qiladigan yangi rivojlanishi.
Palm OS bir vaqtlar mashhur platforma bo'lib, hozirda Palm OS asosidagi qurilmalar keng tarqalmagan. Ushbu operatsion tizimda ishlaydigan so'nggi smartfon 2007 yil oxirida taqdim etildi (Palm Centro).
Palm webOS - 2009 yil 8 yanvarda Palm pre smartfoni yangi Palm webOS operatsion tizimida ishlaydi, uning yadrosi Linux operatsion tizimidir. Kelajakda Palm faqat Palm webOS operatsion tizimiga ega smartfonlarni ishlab chiqaradi.
Android-oha (Google boshchiligidagi kompaniyalar guruhi) tomonidan ishlab chiqilgan ochiq manbali smartfon platformasi. Platforma Linux-ga asoslangan.
Linux - keng tarqalmagan, ammo an'anaviy ravishda istiqbolli yo'nalish hisoblanadi. Linux-ga asoslangan smartfonlar asosan Osiyoda keng tarqalgan.
Bada-Samsung tomonidan ishlab chiqilgan eng yangi mobil platforma. Yangi platformadagi birinchi telefon S8500 Wave edi.
Symbian OS
Symbian OS operatsion tizimi (EPOC 32) Symbian tomonidan yaratilgan — Motorola, Ericsson, Nokia va Psion firmalarining Psion Software kompaniyasining Psion bo'limi asosida qo'shma korxonasi. Keyinchalik ularga Matsushita, Kenwood, Fujitsu, Siemens va boshqalar qo'shildi.
Symbian OS bir nechta OS modifikatsiyasiga ega (bu har xil turdagi qurilmalar bilan bog'liq) va eng keng tarqalganlari: UIQ,Series 60, Series 90 va Yaponiyada, FOMA.
Symbian OS — UIQ modifikatsiyasi Sony Ericsson smartfonlari uchun asosiy platformadir. UIQ OS-ning o'ziga xos xususiyati sensorli ekranli qurilmalarda ishlash qobiliyatidir.
Symbian OS — Series 60 modifikatsiyasi Finlyandiyaning Nokia kompaniyasining smartfonlari uchun asosiy platformadir. U qisqartirilgan tugmalar to'plamiga ega telefon klaviaturasi bo'lgan qurilmalar uchun mo'ljallangan. Symbian OS shuningdek, to'liq o'lchamli klaviaturaga ega qurilmalar uchun Series 90 modifikatsiyasida mavjud.
|
| |
iOS (eski nomi iPhone OS - 1-laboratoriya Mavzu: Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiy ta’minoti. Maqsad

|
1-laboratoriya Mavzu: Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiy ta’minoti. Maqsad
|
bet | 2/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 319,02 Kb. | | #246311 |
Bog'liq 1-laboratoriya Mavzu Mobil texnologiyalarning texnik va dasturiiOS (eski nomi iPhone OS) — amerikalik muhandis Steve Jobs tomonidan ishlab chiqarilgan mobil aloqa operatsionsistemasi. iOS Applening iPhone, iPod, iPad, Apple TV uskunalarida oʻrnatilgan operatsionsistema sanaladi. iOS multitach (koʻp belgi sezuvchanlik) xususiyati va tezkorligi bilan boshqa mobil aloqa operatsion sistemalardan yaqqol ajralib turadi. iOSning birinchi versiyasi 9-yanvar 2007-yilda Macworld Conference & Expo koʻrgazmasida taqdim etildi va hozirga kelib eng soʻnggi versiyasilari chiqarilmoqda. iOSga oʻyin yoki dasturlar ilovalari onlayn-doʻkon App Store dasturi orqali koʻchirib olish bilan amalga oshirish mumkin. App Storedagi ilovalar soni (13-may 2016-yil) ga kelib 130 milliondan oshdi va yuklashlar soni esa 70 milliarddan oshib ketdi
Android (yunoncha andro — „inson, erkak“, oid qoʻshimchasi — „robot“; „odamsimon robot“) — smartfonlar, planshetlar, elektron kitoblar, raqamli pleyerlar, qoʻl soatlari, fitnes bilakuzuklar, oʻyinpristavkalari, noutbuklar, netbuklar, smartbuklar, Google Glass koʻzoynaklari, televizorlar, proyektorlar hamda boshqa qurilmalar (2015-yilda avtomobil koʻngilochar tizimlari va maishiy robotlarga ham oʻrnatildi) uchun operatsiontizim hisoblanadi.
Android — oʻzgartirilgan Linux yadrosi asosida mobil qurilmalar uchun yaratilgan ochiq kodli operatsion tizim. Ushbu operatsion tizim Google tashkilotchi roliga ega yirik texnologiya kompaniyalaridan iborat Open Handset Alliance konsorsiumi tomonidan ishlab chiqilgan. OT manba kodi Apache litsenziyasi ostida Android Open Source Project (AOSP) doirasida taqdim etilgan. 2007-yilda ishga tushirilgan Android o‘zining ochiq ishlab chiqish modeli va foydalanuvchilarga qulay interfeysi tufayli tez orada tarixdagi eng ko‘p sotilgan operatsion tizimga aylandi.
Symbian OS-smartfonlar uchun OS bozorining katta qismini egallaydi. 2010 yil boshidan boshlab ushbu OS asosida faqat 1 ta platforma qoldi: 60 seriyali, u asosan Nokia qurilmalarida, shuningdek ba'zi Samsung modellarida qo'llaniladi.
BlackBerry OS (RIM)-ushbu tizimdagi qurilmalar asosan AQShda keng qo'llaniladi, chunki ba'zi mamlakatlarning razvedka idoralari ushbu smartfonlarni o'z mamlakatlarida ishlatishdan manfaatdor emaslar, chunki barcha kiruvchi/chiquvchi ma'lumotlar AES bilan shifrlangan.
Windows Mobile va Windows CE-bu Microsoft-ning ixcham operatsion tizimi bo'lib, 1996 yildan beri ishlab chiqarilmoqda va smartfonlar uchun OS bozorining katta qismini egallaydi.
|
| |
Hamza Hakimzoda Niyoziy ijodining yangicha talqini

98
romani. Bu romanlarning turkiy xalqlar adabiyotiga ta‘siri. Abdulla Qodiriyning
30-yillardagi ijodida zamonasozlik mayllari, buning sabablari.
Cho„lponning tarjimai holi. Jadidchilik va Cho‗lpon she‘riyati. Shoirning
o‗zbek she‘r tizimidagi islohotlari. Hikoyalari. Dramalari. ―Kecha va kunduz‖
romani. Romanning o‗zbek realistik nasri shakllanishi va taraqqiyotidagi
ahamiyati.
G„afur G„ulom hayoti va ijodi. G‗afur G‗ulom o‗zbek adabiyotining yetuk
amoyandalaridan biri sifatida. Tarjimai holi va adabiy merosi haqida ma‘lumot.
G‘ulomning 20-30- yillardagi ijodi. G‗afur G‗ulom hikoyalarida satira va yumor.
Adibning publitsistik qarashlari. G‗afur G‗ulom qissalari. ―Shum bola‖ -
yumoristik asar. G‗afur G‗ulom qissalarida davr va shaxs fojiasi. G‗.G‗ulom
she‘riyatida falsafiy teranlik va badiiy mukammallik. Shoir ijodida zamonaviylik
va shaxsga sig‗inish motivlari. Bu holning sabab va oqibatlari. Mustaqillik
yillarida G‗.G‗ulom ijodiga yangicha munosabat.
Oybek hayoti va ijodi. Adibning adabiy merosi haqida ma'lumot. Oybek
lirikasining g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari. Oybekning 30-yillar ijodi. Oybek
dostonlari ijtimoiy hodisalarning badiiy talqini. Oybek tarjimalari. Oybekning
adabiy-estetik qarashlari. Oybek- romannavis. ―Qutlug‗ qon‖ romanida davr va
shaxs fojiasi. ―Navoiy‖ tarixiy romanida ulug‗ alloma obrazi. Adabiyotshunos olim
sifatidagi faoliyati. Oybekning ilmiy-ijodiy merosi.