UJIAN TENGAH SEMESTER - Rencana pembelajaran semester

|
Rencana pembelajaran semester
|
bet | 3/3 | Sana | 24.04.2021 | Hajmi | 20,66 Kb. | | #14281 |
| UJIAN TENGAH SEMESTER
9,10,11
|
Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep, hukum-hukum dan prinsip-prinsip kemagnetan pada bidang Keteknikan
|
Setelah mengikuti perkuliahan kemagnetan, mahasiswa dapat:
menjelaskan pengertian medan magnet
menjelaskan hukum Biot-Savart
menjelaskan pengertian garis-garis gaya magnet
menjelaskan pengertian fluks magnetik
menentukan besar dan arah medan magnet di sekitar kawat lurus dan melingkar
menurunkan persamaan medan magnet di sekitar kawat lurus dan melingkar
menjelaskan hukum Ampere
menjelaskan prinsip solenoida dan toroida
menurunkan persamaan medan magnet pada solenoida dan toroida
menentukan besar dan arah medan magnet pada solenoida dan toroida dengan mengguinakan hukum Ampere
menentukan besar dan arah gaya Lorentz
menjelaskan sifat-sifat kemagnetan bahan
mengguinakan hukum Lenz
mengguinakan hukum Faraday
memecahkan soal-soal sederhana tentang elektrodinamika
|
IV. KEMAGNETAN
|
Kemagnetan
Medan Magnet
Hukum Biot Savart
Fluks magnetik
Medan magnet di sekitar kawat lurus dan melingkar
HukumAmpere
Solenoida dan Toroida
Gaya Lorentz
Kutub dan dipole
Hukum Gauss untuk kemagnetan
Jenis-jenis bahan berdasarkan sifat kemagnetan
|
Young and Freedman, jilid II, bab 28 no. 30,35, bab 29 no. 10,20, bab 30 no. 10,20
|
12,13
|
Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep, hukum-hukum dan prinsip-prinsip kemagnetan pada bidang Keteknikan
|
Setelah mengikuti perkuliahan kemagnetan, mahasiswa dapat:
Memahami hukum induksi faraday
Memahami hukum Lenz
menjelaskan perilaku medan magnet yang berubah menurut waktu
Menjelaskan induktansi
Memahami rangkaian R-L
memecahkan soal-soal sederhana tentang imbas elektromagnetik
|
V. IMBAS ELEKTROMAGNETIK
|
Imbas Elektromagnetik
Hukum Induksi Faraday
Hukum Lenz
Medan-medan magnet yang berubah menurut waktu
Induktansi
Rangkaian RL
|
Young and Freedman, jilid II, bab 30 no. 10,20
|
14,15
|
Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep, hukum-hukum dan prinsip-prinsip arus bolak-balik pada bidang Keteknikan
|
Setelah mengikuti perkuliahan arus bolak-balik, mahasiswa dapat:
menjelaskan pengertian induktansi
memahami rangkaian R-L, L-C, dan R-L-C
menjelaskan pengertian fasor dan arus bolak-balik
menjelaskan pengertian resistansi dan reaktansi
memahami daya dan resonansi dalam rangkaian arus bolak-balik
menjelaskan diagram kerja transformator
memecahkan soal-soal sederhana tentang elektrodinamika
|
VI. ARUS BOLAK-BALIK
|
Arus Bolak-balik
Karakteristik arus bolak-balik
Rangkaian R,L, dan C dalam arus bolak-balik
resistansi dan reaktansi
daya dalam rangkaian arus olak balik
resonansi dalam rangkaian arus olak balik
transformator
|
Young and Freedman, jilid II, bab 31 no. 30,35, bab 32 no. 10,20
|
16
|
UJIAN AKHIR SEMESTER
|
REFERENSI
Young, H. D. dan Freedmann, R. R., (2012), Physics University: 13th edition, Boston: Addison-Wesley.
Douglas, G. C (2005), Physics: Principles with Applications (6th edition), New Jersey: Pearson-Prentice Hall.
Halliday D and Resnick, R.(2011), Fundamentals of Physics, New York: John Wiley and sons.
| |