Qaychi bilan ishlaganda ehtiyot choralari

Qaychi bilan ishlaganda ehtiyot choralari
Qaychidan foydalanganda uyda ota onangiz, maktabda ustozingiz ko‘magiga tayaning.
Qaychining o'tkir tig'li tomonini yuqoriga qaratib ushlash mumkin emas.
Qaychini uzatayotganda halqali tomoni bilan berish kerak.
Qaychining og'zini ochiq qoldirish mumkin emas.
J
Qaychini aniq bir joyda saqlash kerak.
Qaychini ishatayotganda kesishning yo‘nalishi hamda materialning ushlab turgan chap qo‘l barmoqlarini kuzatib turing
Yelim bilan ishlaganda ehtiyot choralari:
Yelim bilan ishlayotganda ehtiyot bo'lish, doimo cho'tkacha bilan ishlash kerak.
Yelim qo'l terisiga, ko'zga, yuz terisiga tegib ketmasligiga e'tibor qilish kerak.
Ish tugagandan so'ng yelimning qopqog'ini yaxshilab berkitish kerak.
Yelim idishni aniq bir joyda saqlash kerak.
Igna bilan ishlash qoidalari:
Igna bilan ishlash jarayonida ustozingiz yordamidan foydalaning.
Ignani ishlatib bo‘lgach, uni maxsus yostiqchaga sanchib qo‘ying.
Ignani ishlatayotganingizda qo‘lingizga kirib ketishidan ehtiyo‘t bo‘ling.
Ignani hech qachon og‘zingizga solmang.
Ortiqcha ignalarni ignadonda quruq holatda saqlang
Ishdan oldin va ishdan keyin ignalarni sanab ko‘ring.
Qog‘oz va kartondan narsalarni yasashda albatta begiz bilan teshib oling.
O‘quvchilarning ish namunalarini ko‘rsatib ,ular ham xuddi shunday narsalar yasay olishlari mumkinligini aytish.
Bu yilda qilinadigan ish rejasi bilan tanishtiriladi.
III.Mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkazilib, mavzu mustahkamlanadi.Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi.
V.Uyga vazifa.Ish qurollari rasmini chizib yoki applikatsiyasini yasab kelish.
TASDIQLAYMAN: O‘TIBDO‘ ____________
Sana: _____________ Sinf: 1 - «D» Fan nomi: Texnologiya
2-Mavzu: “Oltin kuz” manzarasini yasash
Iqtisod alifbosi Mehnat.Ishlab chiqarish
Maqsad:
Ta’limiy: Tabiiy materiallar haqida ma’lumot berish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash,ish qurollaridan foydalanishda ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash
Rivojlantiruvchi:O‘quvchilarning ijodiy tafakkur,tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish.
O‘quv jarayoniga oid kompetensiya: TK 1: texnologiya faniga oid atamalarni to‘g‘ri talafuz qila olish.TK 2; turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. TK3:texnologiya faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakati motorikasini rivojlantirish.TK 4: o‘zining o‘quvchilik burchini bilish, jamoada ishlay olish.TK 5:xalq hunarmandchilik sohalariga oid ma’lumotlar va kasb-hunarlarni haqida tushunchaga ega bo‘lish. TK 6:tabiiy va turli materiallardan foydalanishda tejamkorlikka rioya qilish. F.k.1 turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchay oladi, rejalay oladi, yelimlay oladi, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
Darsning borishi
Dars bosqichlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Ajratilgan vaqt
|
2
|
7
|
20
|
10
|
3
|
3
|
I.Darsni tashkil qilish. 1.Salomlashish.
2.Davomatni aniqlash.
3.Darsga hozirlikni tekshirish.
II.Uy vazifasini so‘rash.
Tayyorlab kelingan ishlar ko‘rib chiqiladi.Baholanib tahlil qilinadi.O‘quvchilar rag’batlantiriladi
III.Yangi mavzu bayoni.
O‘quvchilar bilan o‘simliklar haqida suhbatlashiladi.
O‘simliklar turlari ularni qayerlarda o‘sishi haqida savol- javob o‘tkazildi
-Bolalar bugun biz sizlar bilan gerbariy tayyorlash haqida ma`lumot .To‘plangan o‘simliklar turli yo‘llar bilan quritiladi.Bunda o‘simlik yumshoq qog‘oz yoki gazeta orqasiga solib qo‘yiladi. Har bir o‘simlik o‘rtasiga bir necha qavat qog‘oz yoki gazeta orasiga solib qo‘yiladi, chunku quritilayotgan o‘simlik o‘zidan namlik chiqaradi,chuqatotgan namlikni qog‘oz shimib olishi mumkin.Bugungi
mavzu va Sana:_________________doskaga yoziladi.O‘quvchilar oldindan terib kelgan barglari saralanadi.”Oltin kuz” mavzusida gerbariy tayyorlaydilar.Bu ishni kim qanday bajarishi o‘ziga havola va o‘z fantaziyalariga tayanib ish ko‘radilar.O‘qituvchi faqat namuna ko‘rsatadi halos. Gerbariyni ko‘zadagi guldasta ko‘rinishida qilishlari mumkin,bunda qaychi,yelimdan foydalanadilar.Qaychi,yelimdan foydalanishda qanday texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakligi eslab o‘tildi.O‘quvchilar mustaqil yasay boshladilar. Yasash vaqtida qiynalgan o‘quvchilarga yoramlashib turiladi.
IV.Mavzuni mustahkamlash. Barglar yordamida kuz manzarasini yaratish.
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkazilib, mavzu mustahkamlanadi.Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi.
1.Gerbariy tayyorlashning qanday turlari bor?
2.Qaysi mehnat qurollarini ishlatayotganda texnika xavfsizligiga rioya qilish kerak?
V.Uyga vazifa.Sinfda boshlagan ishlarini tugatmagan o‘quvchilar uyda yasab kelishadi
TASDIQLAYMAN: O‘TIBDO‘ ____________
Sana: _____________ Sinf: 1 - «D» Fan nomi: Texnologiya
3-Mavzu: Barglardan naqsh kompozitsiyasini yaratish.
Maqsad: Ta’limiy:Tabiiy materiallardan naqsh kompozitsiyasini qurish-yasash, o‘yinchoqlarning qismlarini tayyorlash va briktirish usullarini o‘rganish.
Tarbiyaviy: Oquvchilarning ijodiy qobiliyatlarini va texnik malakalarini o‘stirish. Tejamkorlikni tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini Qog’oz va qaychi,tabiiy materiallar bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.
|