nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
stimulation
, books engage my mind, offering a sense of calm and a break from
screen time.
High-level vocabulary with examples

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
89
High-level vocabulary with examples:
1)
Thought-provoking
(adjective) - Something that stimulates deep thinking and
contemplation.
Example: "A good read for me is a thought-provoking book that encourages
self-reflection."
2)
Emotional resonance
(collocation) - A strong and lasting emotional connection or impact.
Example: "The best books often have an emotional resonance that lingers with the
reader long after they've finished reading."
Question 3
: Do you think that people read nowadays as they did in the past?
Deep appreciation - Speaking Part3

|
Speaking Part3Bog'liq Speaking Part3 (2)Deep appreciation
(collocation) - A strong and profound sense of value or admiration.
Example: "I have a deep appreciation for literature's ability to transport me to
different worlds."
2)
Expand my imagination
(collocation) - Enhance or broaden my creative and mental
faculties.
Example: "Reading science fiction books helps expand my imagination by introducing
me to futuristic concepts."
Question 2
: What kind of books are considered good reads in your opinion?
Answer
: Good reads, in my opinion, encompass a broad range of genres and subjects. I find
well-written fiction, especially
literary classics
, to be captivating. Non-fiction books that
delve into history, science, or personal development also
pique my interest
. Memoirs and
biographies, offering insights into remarkable lives, are equally appealing. Essentially, a good
read for me is any book that engages, educates, or provides a fresh perspective.
High-level vocabulary with examples:
1)
Literary classics
(collocation) - Enduring and high-quality works of fiction that have
withstood the test of time.
Example: "Literary classics like 'To Kill a Mockingbird' are considered good reads
for their timeless themes."
2)
Pique my interest
(idiom) - Arouse curiosity or attract my attention.
Example: "Books that delve into the mysteries of the universe always pique my
interest."
Question 3
: Do you think that people read nowadays as they did in the past?
Answer
: The reading habits of people have e
volved with technological advances
. While
reading remains a popular pastime, the digital age has introduced new mediums like ebooks
and audiobooks, altering how people consume written content. Shorter attention spans have
also impacted reading preferences. However, the essence of reading, whether in print or
digital form,
endures
. People continue to seek knowledge, entertainment, and connection
through reading, albeit in different ways.
|
| |
-§. Chizmalarni taxt qilish - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Chizma standartlari qonun kuchiga egadir. Chizmalami standartlash-
tirish bilan chizmalami chizishda xilma-xillik yo‘qotiladi. Natijada chiz
m alami taxt qilishda birxillikka erishiladi, chizmalar qayerda,
qachon va
kirn tomonidan chizilganidan qat’iy nazar, to‘g ‘ri tushunilishi ta ’min-
lanadi.
Standart 0 ‘zbekiston Respublikasining konstruktorlik hujjatlari ya-
gona tizimi ( 0 ‘z KHYT) 17.11.2003-yilda
qabul qilingan va u 0 ‘z DSt
2.001:2003 deb belgilanadi. Quyida ushbu standartdan o ‘rin olgan bo‘-
limlami qayd qilib o ‘tamiz va shulardan ba’zi birlari bilan tanishtiramiz:
1) tatbiq qilish sohasi;
2) m e’yoriy hujjatlarga havolalar;
3) aniqlashlar;
4) belgilash va qisqartirishlar;
5) asosiy qoidalar;
6) struktura, tarkib va 0 ‘z KHYT standartlar tasnifi (klassifikatsiyasi).
1. Tatbiq qilish sohasi. Ushbu standart 0 ‘zbekiston Respublikasi
ning konstruktorlik hujjatlari yagona tizimi ( 0 ‘z KHYT) kompleksiga
kiruvchi tasnifiy gum h va standartlar tarkibini
belgilovchi umumiy qoi-
dalami o ‘matadi.
0 ‘z KHYT standartlarining talablarini bajarish konstm ktorlik hujjat-
larini ishlab chiqish bilan shug‘ullanayotgan
barcha iqtisodiy soha va
xo ‘jalik bilan shug‘ullanuvchi shaxslar uchun majburiydir.
Standart talablari 0 ‘zbekiston Mudofa vazirgi buyurtmasi b o ‘yicha
ishlab chiqariladigan konstmktorlik hujjatlarining barcha ko ‘rinishlariga
ta’sir etmaydi.
Answer
: In today's fast-paced world, people's attention to their health varies. While some
individuals
prioritize

@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
93
High-level vocabulary with examples:
1)
Prioritize
(verb) - To treat something as more important or urgent than other things.
Example: "It's essential to prioritize health in our daily routines for a better quality of
life."
2)
Proactive
(adjective) - Taking action to prevent or control a situation rather than just
responding to it.
Example: "Proactive individuals engage in preventive measures to maintain their
health."
Question 2
: What costs are involved when you are ill in your country?
Answer
: When someone falls ill in my country, there are various costs to consider. These
include medical expenses, such as doctor's fees, hospital bills, and medication costs.
Additionally, individuals may face
indirect costs
like lost income due to time off work. For
some, health insurance may cover a portion of these expenses, but people are often burdened
by
out-of-pocket
costs, emphasizing the need for better healthcare accessibility and
affordability.
High-level vocabulary with examples:
1)
Indirect costs
(noun) - Expenses that are not directly tied to a specific activity or event but
are related to it.
-§. Ish joyini tashkil qilish - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

valo chizma bajariladigan joyning ozoda va tartibli b o‘lishini ta’minlash
lozim. Asboblar va buyumlar toza hamda kerakli joyda saqlanishi kerak,
chunki bajarilayotgan chizmalaming sifati ko‘p hollarda buyumlar va as-
boblaming sifatiga va ulardan to‘g ‘ri foydalanishga bogMiq.
Asbob va buyumlami quruq holda, yuqori harorat boMmaydigan jo y
da saqlash kerak. Chizg'ich, uchburchakliklar
va reysshinani deraza va
pechkadan uzoqroq joyda osig‘liq holda saqlash maqsadga muvofiqdir.
Chizmachilik xonalarida asboblami chizma doskasining o ‘ng yoniga
joylash lozim.
Ishni boshlashdan avval
va keyin chizma asboblari, chizma taxtasi
quruq va yumshoq latta bilan artiladi.
Chizma qog‘ozi ham tekshirilib ko‘riladi. Q og‘ozvarag‘i g‘ijimlangan,
bukilgan
va shuningdek, unga dog‘ tushgan bo'lm asligi kerak. Uning si
fatini tekshirish uchun unga qalam yurgizib, so‘ngra o ‘chirib ko'riladi,
o ‘chirg'ichda u titilmasligi lozim. Chizish jarayonida ham qog‘oz kirlan-
masligi uchun qo‘l hamda chizma doskasi va asboblar tez-tez tozalab tu-
riladi.
Chizmani bajarayotgan vaqtda xat yozayotgan
vaqtdagidek stolga
nisbatan shunday o ‘tirish lozimki, ko‘z bilan chizma qog‘ozi orasidagi
masofa 25 mm dan kam bo ‘lmasligi kerak va yorug‘lik
chizmaga chap
tomondan hamda yuqoridan tushib tursin.
Asboblami tushib ketishdan va zarbdan saqlash kerak. Sirkulning ig-
nali uchi yetarli darajada o ‘tkir bo ‘lishi,
shuningdek, qalamli oyoqcha-
larining holatini kuzatib turish lozim. Agarda ular o ‘tmaslashsa yoki ikki
oyoqchasi jipslashm asa, sirkulni tuzatish lozim.
Sifatli chizmalar yaxshi
ishlaydigan asboblar yordamida bajariladi. Asboblami maxsus qutichada
yoki gotovalnya g ‘ilofida saqlash maqsadga muvofiqdir.
determination." - Speaking Part3

|
Speaking Part3 Pdf ko'rish
|
bet | 104/110 | Sana | 04.02.2024 | Hajmi | 3,16 Mb. | | #151320 |
Bog'liq Speaking Part3 (2)determination."
2)
Objectives
(noun) - Specific aims or targets to be accomplished.
Example: "Setting clear objectives allows you to stay on track and measure your
achievements."
Question 2
: Do you think people have fewer goals as they get older?
Answer
: It's not necessarily that people have fewer goals as they age, but the nature of their
goals often changes. Younger individuals might focus on career and personal achievements,
while older people might shift their goals towards health, family, or leisure.
Priorities evolve
,
but the importance of having goals remains constant throughout life.
High-level vocabulary with examples:
1)
Priorities
(noun) - The things that are regarded as more important or deserving of
attention.
Example: "As people age, their priorities often shift towards family and well-being."
2)
Evolve
(verb) - To develop or change gradually over time.
Example: "Goals and aspirations evolve with our life experiences and changing
circumstances."
Question 3
: Have people’s goals changed in recent times?
Answer
: Yes, people's goals have
adapted
to the evolving world. With the rapid
advancement of technology and shifting societal norms, individuals now prioritize digital
skills, personal branding, and global awareness more than before. Additionally, there's a
growing focus on environmental and
sustainability
goals, reflecting contemporary concerns.
High-level vocabulary with examples:
1)
Adapted
(verb) - Adjusted or changed to fit new circumstances or requirements.
Abror Rahmatullayev
Telegram: @MultiLevelRecord
@
M
ult
iLe
ve
lR
ec
or
d
91
|
| |
5...30 - ‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Shtrix chiziq (2.9-shakl,
2). K oiinm aydigan kontur va o ‘tish
chiziqlarini chizmada tasvirlash uchun ishlatiladi.
lngichka tutash chiziq (2.9-shakl, 5). Bevosita ko'rinishda bajarilgan
kesim konturlarini, chiqarish va o'lcham chiziqlarini, shtrixlash chiziqlar
ini, chetga chiqarish
va tokcha chiziqlarini, proyeksiyalar o ‘qini, yon-
dosh detallami tasvirlash chiziqlarini, tasavvur qilinadigan o'tish
chiziqlarini, tekisliklaming izlarini va maxsus
yasashlarda xarakterli
nuqtalami topish chiziqlarini chizmada tasvirlash uchun ishlatiladi.
lngichka shtrix-punktir chiziq (2.9- shakl,
4). O 'q va markaz chiziqlar-
ni, chetga chiqarib yoki bevosita ko'rinishda
bajarilgan kesimlaming
simmetriya o'qlarini tasvirlashda ishlatiladi. Shtrix-punktir chiziqlar
nuqta bilan emas, shtrix chiziq bilan tugashi lozim. Agar ular o'zaro ke-
sishsa, shtrix chiziqlar bilan kesishishi kerak. Masalan, aylanalaming
markaz chiziqlari shtrixlaming o'zaro kesishishi 2.8- shaklda ko'rsatilgan.
Diametri 12 mm dan kichik bo'lgan aylanalaming
markaz chiziqlarini
ingichka tutash chiziq bilan o'tkazish mumkin.
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha
pikirler bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqlaws
hı bólim
(10-minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
2. Kelesi tapsırmaǵa wazıypa hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
- qosımsha - Tizimlarining

Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
6-qosımsha
Bahalaw
kriteriyaları
Orınlanatuǵın wazıypa
5 baha
Ótilgen tema boyınsha atqarǵan jumısınıń teoriyalıq hám
ámeliy áhmiyetin, maqseti hám wazıypasın hár
tárepleme túsingen bolsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen wazıypanı ǵárezsiz
ózbetinshe jandasıp atqarǵan bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıqsa, bántlerin belgilengen tártipte ańlatsa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette hám puqta tayarlap tapsırsa.
4 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypasın túsingen bolsa;
Ótilgen temanıń wazıypasın ózbetinshe atqara alsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıǵıw hám
bántlerin belgilengen rejimin ańlatıwda ayırım
kemshiliklerge jol qoysa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette tapsırsa.
3 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy
áhmiyetin, maqseti hám wazıypası haqqında ulıwma
túsinikke iye bolsa;
Ótilgen temanı ózbetinshe atqara almay,
ayırım járdemlerge mútáj bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı atqarǵan biraq túsintirip jetkeriwde
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
ayırım kemshilikler bolsa hám belgilengen múddette
tapsırılmasa.
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha
pikirler bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqlaws
hı bólim
(10-minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
2. Kelesi shınıǵıwǵa tapsırma hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
Tizimlarining - bet 16

4 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypasın túsingen bolsa;
Ótilgen temanıń wazıypasın ózbetinshe atqara alsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıǵıw hám
bántlerin belgilengen rejimin ańlatıwda ayırım
kemshiliklerge jol qoysa;
Ótilgen
tema
boyınsha
berilgen
tapsırmalardı
belgilengen múddette tapsırsa.
3 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy
áhmiyetin, maqseti hám wazıypası haqqında ulıwma
túsinikke iye bolsa;
Ótilgen temanı ózbetinshe atqara almay,
ayırım járdemlerge mútáj bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı atqarǵan biraq túsintirip jetkeriwde
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
ayırım kemshilikler bolsa hám belgilengen múddette
tapsırılmasa.
2 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypası haqqında ulıwma túsinikke iye bolmasa;
Ótilgen temanı járdem berilse de ózbetinshe orınlay
almasa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı, aytıwda
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
kemshilikler
bolsa
hám
belgilengen
múddette
tapsırılmasa.
7-qosımsha
1.1-qosımsha
3- Tema: Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste dúzilisin ózgertiw
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw
2. Keste dúzilisin ózgertiw
3. Kletkalardı birlestiriw hám ajıratıw
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste dúzilisin
ózgertiw , qollanılıw orınları, sońǵı jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası tuwrısındaǵı
bilim hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw. Keste
dúzilisin ózgertiwdiń tiykarǵı bilim-kónlikpelerin
iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1.
Qutilar hám olardıń mazmunın
formatlaw
boyınsha
bilimlerdi
qáliplestiredi.
2.
Keste dúzilisin ózgertiw boyınsha
tanıstıradı
3.
Kletkalardı
birlestiriw
hám
ajıratıwdi túsintiredi
4.
Shártli
formatlaw
islewin
túsintiredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1. Qutilar hám olardıń mazmunın formatlaw
boyınsha túsinigin aytıp beredi
2. Keste dúzilisin ózgertiw boyinsha tártipli túrde
aytıp beredi
3. Kletkalardı birlestiriw hám ajıratıwdi túsintirip,
aytıp beredi.
4. Shártli formatlaw
islewin
aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
SWOT analizi metodı, BBB metodı
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám quralları:
Tezlestirilgen sorawlar, soraw-juwap hám berilgen
tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
|
Zaharlanganda birinchi yordam - O‘simliklar evolyusiyasi va tirik tabiatning tarixiy jarayonda paydo bo‘lishi

|
O‘simliklar evolyusiyasi va tirik tabiatning tarixiy jarayonda paydo bo‘lishi
|
bet | 7/7 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 2,07 Mb. | | #99829 |
Bog'liq 13 mustaqil5. Zaharlanganda birinchi yordam
Ishlab chiqarish sharoitida zaharlanish organizmga zaharli gazlar suyuqliklar yoki changlarni kirishidan sodir bo’ladi. Uglyerod oksidi (is gazi) bilan zaharlanish isitish uskunalaridan noto’g’ri foydalanganda yuz beradi. Ichki yonuv dvigatellaridan chiqayotgan gaz tarkibida ham ugryerod oksidi ko’p miqdorda bo’ladi.
Uglyerod oksidi bilan zaharlanganda bosh og’rig’i, bosh aylanishi, kungil aynishi, hansirash, og’ir holatlarda esa yo’ldan chalg’ish va hushni yo’qotish mumkin. Zaharlanish alomati sezilganda shikastlangan kishini toza havoga olib chiqish, boshiga sovuq kompress bosish va nashatir spirtni hidlatishkerak. SHikastlangan kishi qayd qilmoqchi bo’lsa uni yoni bilan yotqizish lozim. Agar hushini yo’qotsa zudlik bilan vrachni chaqirish va u kelgunga qadar sun’iy nafas berishkerak.
Zaharli ximikatlar bilan zaharlanish alomati sezilganda shikastlangan kishiga zudlik bilan birinchi yordam berishkerak.
Har qanday zaharlanishda avvalo organizmga zaharlarni kirishini to’xtatish tadbirlarini ko’rishkerak. Agar zaharlanish xonada yuz byersa shikastlangan kishini toza havoga olib chiqish, zaharli ximikatlar bilan ifloslangan kiyimlarini echish zarur.
Agar zahar organizmga tomoq yo’llari orqali kirgan bo’lsa, shikastlangan kishiga bir necha stakan iliq suv yoki margansovkaning kuchsiz yeritmasidan ichirish, so’ng qayt qildirishkerak. Qayt qilgandan keyin, zaharni yo’qotish uchun jarohatlangan kishiga 2-3 osh qoshiq faollashtirilgan ko’mir qo’shilgan yarim stakan suv ichirish zarur.
Qayd qilingan tadbirlar, zahar turidan qat’iy nazar qo’llaniladi. Agar zahar turi aniq bo’lsa uning tarkibiga bog’liq ravishda, qo’shimcha tadbirlar qo’llaniladi. Buning natijasida oshqozonga kiritilgan modda zahar ta’sirini neytrallashtiradi.
Zaharli ximikatlar teriga tekkanda suv oqimi bilan yaxshilab sovunlab yuvish yoki zaharni teriga ishqalamasdan, artmasdan doka latta yordamida tushirish so’ng esa sovuq suv yoki kuchsiz ishqorli yeritma bilan yuvish talab etiladi.
|
| |
Texnik xaraktyyerga ega bo’lgan ishlab chiqarish jarohatlarining sabablariga quyidagilar misol bo’ladi

|
Texnik xaraktyyerga ega bo’lgan ishlab chiqarish jarohatlarining sabablariga quyidagilar misol bo’ladi
|
bet | 2/7 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 2,07 Mb. | | #99829 |
Bog'liq 13 mustaqilTexnik xaraktyyerga ega bo’lgan ishlab chiqarish jarohatlarining sabablariga quyidagilar misol bo’ladi:
1) ishchining aybisiz texnologik uskuna yoki stanokning biror bir qismini avariya sabab ishdan chiqishi;
2) murakkab opyerasiyalarni bajarayotgan biror bir mexanizmni ogohlantirilmasdan elektr energiyasidan ajratish;
3) yuk ko’tarish vaqtida kutilmaganda yuk ko’tarish mexanizmining po’lat arqonini uzilishi;
4) har xil o’zgaruvchan tebranma yuk ostida elektr uzatish simini uzilishi;
5) qisilgan gaz ballonini quyosh nuridan yoki boshqa issiqlik manbai ta’sirida qizib ketishi natijasida portlashi;
6) gazogenyeratorli qurilmalarni ximiyaviy reaksiyalar jarayonida ichki kuchli qizishidan portlashi;
7) ishlab chiqarishni ichki sistemalarini ta’minlovchi gaz, issiq suv yoki bug’ quvurlarini uzilishi;
8) yuqori bosim ostida ishlovchi idishlarni portlashi;
9) har xil meteorologik omillar (kuchli jala, qalin qor, dovul va boshqa) ta’sirida binolar tomi va konstruksiyalarini qulashi;
YUqorida qayd etilganlardan ishlab chiqarishda jarohatlarni oldini olishning eng samaralisi tashkiliy xaraktyerdagi tadbirlar deb xulosa chiqarish mumkin. Bu tadbirlar quyidagi ishlarni o’z ichiga oladi:
1) korxona ma’muriyati, texnika xavfsizligi bo’yicha mutaxassis hamda usta va brigadirlarni ishchilar tomonidan texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilinishini, mehnatni to’g’ri tashkil etilishini doimiy nazorat qilish va tekshiruv ishlarini olib borilishi;
2) narkotik modda yoki alkogol ta’siri ostida hushyorlikni yo’qotgan, texnika xavfsizligi qoidalarini buzgan ishchilarni zudlik bilan ishdan ozod etish;
3) funksional rejimi buzilgan yoki nosoz mexanizm va uskunalarda ishlashni to’xtatish;
4) murakkab, ko’p diqqat talab etadigan ishlar bilan band bo’lgan ishchilarni doimiy tibbiy ko’rikdan o’tkazish;
5) ishchilarni xavfsizlik texnikasi bo’yicha asosiy ma’lumotlarni o’z ichiga olgan texnik o’qishga doimiy va davriy jalb etish ishlarini tashkil etish;
6) ishga qabul qilingan har bir ishchini texnika xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirish, ularga sanitar-texnik yo’riqnomalar o’tish;
7) ishchini qo’shimcha ishga yoki asosiy mutaxassisligidan (kasbidan) boshqa ishda ishlashiga yo’l qo’ymaslik.
|
| |
Texnik sabablar bo’yicha ishlab chiqarish jarohatlanishi profilaktikasi

|
Texnik sabablar bo’yicha ishlab chiqarish jarohatlanishi profilaktikasi
|
bet | 3/7 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 2,07 Mb. | | #99829 |
Bog'liq 13 mustaqilTexnik sabablar bo’yicha ishlab chiqarish jarohatlanishi profilaktikasi quyidagilarni o’z ichiga oladi:
1) har xil uskuna, jihoz, mexanizmlarni doimiy sistematik tekshirish va sinovdan o’tkazish;
2) stanok, mashina, uskunalarni asosiy qismlarini davriy taftishdan o’tkazish;
3) bosim ostida ishlaydigan idish va uzatish quvurlarini davriy sinovdan o’tkazish;
4) murakkab texnik munosabatdagi qurilmalarda yoki ishlayotgan uskunalar sistemasidagi har xil himoya rele yoki klapanlari ishlashini doimiy tekshirish.
2. Jarohatlanganda va lat eganda birinchi yordam ko’rsatish
Yordam ko’rsatuvchi kishi qo’lini sovun bilan yaxshilab yuvishi lozim, agar buning ilojisi bo’lmasa barmoqlarni yod nastoykasi bilan yog’lashikerak. Jarohat joyini suv bilan yuvish, uni tozalash va unga hatto yuvilgan qo’l bilan tegish mumkin emas. Agar jarohat joyi kuchli ifloslangan bo’lsa uning atrofi mikroblardan tozalash vatasi yoki doka bilan artiladi, xolos.
1 2 3
Qon to’xtatuvchi jugut va uning o’rnini bosuvchi narsalar;1-kamar belbogidan foydalanish; 2-burama kuyish; 3-rezina jgut.
Qon oqmaydigan, shilingan, sanchilgan, kichik jarohatlangan joylarni 5% li yod nastoykasi bilan yog’lash va mikrobga qarshi bog’lash zarur. Uncha katta bo’lmagan jarohatlarga dezinfiksiyalovchi va ifloslanishdan saqlovchi plastir, 5F – 6 kleyi va boshqalar bilan kleylashkerak.
Agar jarohatlangan joydan qon oqsa birinchi yordam ko’rsatish usuli qon oqishining ko’rinishiga bog’liq bo’ladi. Qon oqishi odatda qon tomirlari butunligi buzilganda har xil intensivlikdagi qon oqishi bilan kuzatiladi. Qon oqish: tashqi (qon tana tashqarisida, ustidan oqqanda) va ichki (qon ichki organlarda, to’qimalarda oqqanda) bo’ladi. Qon tomirlarining jarohatlanishlariga bog’liq ravishda qon oqish ko’rinishlari bir necha xil bo’ladi. Tashqi arterial-puls bilan tez, qon rangi-och-qizil, shu bilan birga u jarohat joyidan favvoralanib oqadi, organizmda umumiy kuchsizlik va tananing shikastlangan joyida kuchli og’riq bilan kechadi.
|
| |
Tizimlarining - bet 12

2 baha
Ótilgen temanı teoriyalıq hám ámeliy áhmiyetin, maqseti
hám wazıypası haqqında ulıwma túsinikke iye bolmasa;
Ótilgen temanı járdem berilse de ózbetinshe orınlay
almasa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
derlik tuwrı, aytıwda
qáteliklerge jol qoysa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı orınlawda
kemshilikler
bolsa
hám
belgilengen
múddette
tapsırılmasa.
7-qosımsha
1.1-qosımsha
2-Tema: Maǵlumatlardi kiritiw hám redaktorlaw
Waqıt 80 minut
Oqıwshılar sanı
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
Názeriy shınıǵıw
Oqıw shınıǵıwınıń sabaq rejesi
1. Maǵlıwmatlardı kirgiziw
2. Maǵlıwmatlardı redaktorlaw
3. Ústinler, qatarlar, keteksheler diapazonların
tańlaw
4. Qutining quramın óshiriw, nusqalaw, jaylastırıw
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Maǵlıwmatlardı kirgiziw hám redaktorlaw usılları,
qollanılıw orınları, sońǵı jańalanıwları, dúzilis hámde arxitekturası tuwrısındaǵı bilim
hám kónlikpelerdi qáliplestiriw.
Oqıtıw nátiyjesi:
Temanı ózlestiriw nátiyjesinde oqıwshıda
maǵlıwmatlardı kirgiziw hám redaktorlaw
usılları.
Ústinler,
qatarlar,
keteksheler
diapazonların
tańlawdıń
tiykarǵı
bilim,
kónlikpelerin iyelewi.
Pedagoǵıkalıq wazıypalar:
1.
Maǵlıwmatlardı
kirgiziw
boyınsha bilimlerdi qáliplestiredi.
2.
Maǵlıwmatlardı
redaktorlaw boyınsha tanıstıradı
3.
Ústinler,qatarlar,ketekshele
r diapazonların tańlaw dúzilisin
túsintiredi
4.
Qutining quramın óshiriw,
nusqalaw, jaylastırıw
islewin
túsintiredi
Oqıw iskerliginiń nátıyjelerı:
1. Maǵlıwmatlardı kirgiziw boyınsha túsinigin
aytıp beredi
2. Maǵlıwmatlardı redaktorlaw boyinsha tártipli
túrde aytıp beredi
3. Ústinler, qatarlar, keteksheler diapazonların
tańlaw dúzilisin túsintirip, aytıp beredi
4. Qutining quramın óshiriw, nusqalaw,
jaylastırıw islew mexanizmin aytıp beredi
Oqıtıw metodları:
Sindikat, klaster
Oqıtıw quralları:
Kórgizbeli qurallar, proektor, slaydlar, jazıw
doskası
Oqıw iskerligin shólkemlestiriw
formaları:
Toparlıq hámde kishi toparlarda
Oqıtıw shárayatları:
Oqıw xanası, kompyuter xanaları
Qayta baylanıs usılı hám
quralları:
Tezlestirilgen
sorawlar,
soraw-juwap
hám
berilgen tapsırmalardıń nátiyjelerin bahalaw
|
Kletkalar daǵı maǵlıwmatlardı qanday redaktorlaw múmkin?

Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
6-qosımsha
Bahalaw
kriteriyaları
Orınlanatuǵın wazıypa
5 baha
Ótilgen tema boyınsha atqarǵan jumısınıń teoriyalıq hám
ámeliy áhmiyetin, maqseti hám wazıypasın hár
tárepleme túsingen bolsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen wazıypanı ǵárezsiz
ózbetinshe jandasıp atqarǵan bolsa;
Ótilgen tema boyınsha texnologiyalıq model izbe-izligin
tuwrı islep shıqsa, bántlerin belgilengen tártipte ańlatsa;
Ótilgen tema boyınsha berilgen tapsırmalardı
belgilengen múddette hám puqta tayarlap tapsırsa.
Oqıw shınıǵıwınıń texnologoyalıq kartası

aǵzalarına dıqqat qaratıwların hám sorawlar beriwlerin,
sonıń menen birge óz-ara bir-birlerin bahalawların
usınıs etedi. Juwapların tolıqtıradı hám qısqasha
pikirler bildiredi.
10. Toparlar jumısınıń nátiyje boyınsha óz-ara bahalaw
ótkeredi. Temanıń hár bir bólimi boyınsha pikirler
bildiredi, temanıń tiykarǵı táriplerine itibardı qaratadı.
Berilgen maǵlıwmatlardı dápterlerine jazıp alıwların
usınıs etedi. Temanıń kásiplik xızmetlerdegi áhmiyeti
menen baylanıstırıp temanı juwmaqlaydı.
3-basqısh
Juwmaqlaw
shı bólim
(10-minut)
Shınıǵıw juwmaǵı:
1. Aktiv qatnasqan oqıwshılardı bahalaydı hám
xoshametleydi.
Úyge tapsırmanıń beriliwi:
2. Kelesi tapsırmaǵa wazıypa hám onı orınlaw boyınsha
kórsetpe beredi (7-qosımsha).
Bahaları
menen
tanısadı.
Jańa Microsoft Excel haqqında

|
Jańa Microsoft Excel haqqındaBog'liq Kompyuter sistemalarınıń dástúriy támiyinleniwi Otepova Gulxatiysha Sarsenbay qiziJańa Microsoft Excel haqqında
Jańa keste redaktorınıń tiykarǵı abzallıqları tómende keltirilgen:
• sırtqı kórinisin jańalaw paydalanıwshılarǵa programmanı planshet kompyuterlerinde
jáne de qolay paydalanıwǵa múmkinshilik beredi;
• endi siz kestelerde hár qanday multimedia kontentidan paydalanıwıńız múmkin;
• matematikalıq sheshimlerdiń funksionallıǵı jaqsılandi;
• hár qıylı mútajlikler ushın tayın variantlar kitapxanası payda boldı :teńlemeler,
grafikalar. Ústinler hám qatarlardı redaktorlaw algoritmı da jaqsı tárepke ózgerdi;
• Microsoft Office 2013 bultlı xızmetlerge, sonday-aq SkyDrive-ga qattı integraciyanı
aldı.
MS Excel 2010 interfeysi
MS Excel Windows qosımshası retinde óziniń programma aynasında isleydi. MS
Excel programma aynasında bir neshe jumısshı kitap áynekleri (Jumısshı kitap ) - MS
Excel hújjetleri bolıwı múmkin, sol sebepli siz bir waqtıniń ózinde bir neshe jumıs
kitapları menen islewińiz múmkin. Hár bir jumıs kitapı bir neshe jumısshı betlerden
(jumısshı betlerden) ibarat bolıp, olardıń hár birinde ǵárezsiz maǵlıwmatlar bolıwı
múmkin. MS Excel 2010 interfeysi paydalanıwshı interfeysiniń keyingi rawajlanıwı
bolıp, ol birinshi ret Microsoft Office 2007 sistemasın shıǵarıwda qollanılǵan. Interfeysti
jaratıwda islep shıǵıwshılar óz aldına sonday wazıypa qóyadılar : tiykarǵı Microsoft
Office qosımshaların paydalanıwda qolaylaw qılıw. Nátiyjede Microsoft Office Fluent
paydalanıwshı interfeysi jaratıldı, bul paydalanıwshılarǵa Microsoft Office
qosımshalarınan paydalanıwdı ańsatlashtiradi hám tezirek jaqsı nátiyjelerge erisedi.
3-qosımsha
Taza temanı bekkemlew
BBB –texnikası
Atamalar
Bilemen
Biliwdi qáleymen
Bilip aldım
|
| |
- súwret. Silindr kesimi maydanları a) sheńber b) elliptik v) qıyın

|
- súwret. Silindr kesimi maydanları a) sheńber b) elliptik v) qıyın
|
bet | 20/83 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 5,5 Mb. | | #144225 |
Bog'liq Anıq emes ólshewler2.1.4- súwret. Silindr kesimi maydanları a) sheńber b) elliptik v) qıyın
Birinshi modeli silindr ushın qollanılıp, kesim sheńber formasına iye bolıp, onıń maydanı tómendegishe anıqlanadı:
Ekinshi modeli kesimi elliptik formaǵa iye bolǵan silindr ushın mas bolıp, onıń maydanı tómendegishe anıqlanadı:
Úshinshi modeli eń onıversalı bolıp, kesimi qıyın formada bolǵan silindr ushın qollanıladı hám onıń maydanı tómendegishe anıqlanadı:
Bul jerde
di ni ólshew teń múyesh intervalları Δφ arqalı ótkiziledi. Egerde ólshewdiń real obyekti ekinshi hám Úshinshi matematik modellerge jaqın bolsa, kesimnıń maydanın ólshew ushın birinshi modeli qollanıladı.Usı model texnik ámelge asırıw imkániyati ápiwayı bolıp, bunda belgili metodikalıq anıqsızlıqqa jol qoyıladı. Bunıń sebebi tańlanǵan ólshew modelinıń jetilisken emesligi menen baylanıslı esaplanadı. Usı jaǵdayda metodikalıq anıqsızlıqtı dúzetiw kirgiziw menen esapqa alıp bolmaydı. Ólshew modelin tańlaw hám jetiliskenlıǵın asırıw belgili ólshew usılıda talap etilgen anıqlıq hám isenimlilikti dárejesi menen Tikkeley baylanıslı esaplanadı.
3-mısal. Yashik kólemin anıqlawdı matematik modellestiriw (ápiwayı ámeliy mısal retinde, 2.1.5 -súwret).
Ólshenip atırǵan shama - V (kólem);
h – yashıktiń biyikligi;
l – yashıktiń eni
w – yashıktiń boyı.
Matematik model:
|
|
|
| |
Ólshew nátiyjeleri anıqsızlıǵın esaplawdıń algoritmi

|
Ólshew nátiyjeleri anıqsızlıǵın esaplawdıń algoritmi
|
bet | 30/83 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 5,5 Mb. | | #144225 |
Bog'liq Anıq emes ólshewlerÓlshew nátiyjeleri anıqsızlıǵın esaplawdıń algoritmi
Ádette ólshew nátiyjesi tek ǵana approksimatsiya yakı ólshenip atırǵan shama mánisiniń bahası esaplanadı. Ol tek ǵana anıqsızlıq mánisi menen baqlap barılǵandaǵana tolıq boladı. Nátiyjelerdiń hám ólshew usıllarınıń anıqsızlıǵın bahalawdıń tiykarında teoriyalıq metrologiyanıń fundamental tiykarları bolıp, belgili ámeliy ólshewlerdiń protseduralari bolsa abıstrakt anıqlıqqa jóneltirilgen itimallıqlar teoriyası hám matematik statistikanıń qaǵıydalarına súyengen esaplanadı.Ólshewler anıqsızlıǵın bahalaw procesin Ólshewler anıqsızlıǵın ańlatıw boyınsha qollanba (GUM) ga tiykarlanıp 8 basqıshda ańlatıw múmkin.
1- basqısh.Ólshenip atırǵan shamanı xarakterlew hám matematik modelin túziw;
2- basqısh. Kiriw shamaların analizi hám olardıń anıqsızlıǵı;
3- basqısh. Korrelyatsiyalar analizi;
4- basqısh. Jıyındı standart anıqsızlıqtı esaplaw;
5- basqısh.Anıqsızlıq byudjetin túziw;
6- basqısh. Shıǵıw shaması mánisin esaplaw;
7- basqısh. Keńeytirilgen anıqsızlıqtı esaplaw.
8- basqısh. Ólshewdiń aqırǵı nátiyjesin usınıs qılıw.
ÓLSHENIP ATÍRǴAN SHAMANÍ XARAKTERLEW
ANÍQSÍZLÍQ DEREKLERIN ANÍQLAW
BAR MAǴLUWMATLARDÍ QAMTÍP ALATUǴÍN SHÓLKEMLESTIRIWSHILERDI ULUWMALASTÍRÍW
JÍYÍNDÍ STANDART ANÍQSÍZLÍQTÍ ESAPLAW
BASLAW
TEKSERIW HÁM ZÁRÚR JAǴDAYLARDA , SALÍSTÍRMA ÁHIMIYETLI SHÓLKEMLESTIRIWSHILERDI BAHALAW
KEŃEYTIRILGEN ANÍQSÍZLÍQTÍ BAHALAW
TAMAMLAW
TOPARǴA BÓLINGEN SHÓLKEMLESTIRIWSHILERDI BAHLAW
QALǴAN SHÓLKEMLESTIRISHILERDI BAHALAW
STANDART ANÍQSÍZLÍQQA ÓZGERTIW
|
| |
Oqıtıw materialları toplamın qayta kórip shıǵıw hám ózgeris kiritilgen

Oqıtıw materialları toplamın qayta kórip shıǵıw hám ózgeris kiritilgen
hújjetlerdi rásmiylestiriw
Oqıw ornınıń atı: Qaraqalpaqstan Respublikası Informaciya texnologiyaları
texnikumı
Oqıw pániniń atı:
Kompyuter sistemalariniń dástúriy támiyinleniwi
Oqıw jılı
Ózgeris hám
qosımshalar
Kafedra jıynalısı
bayanlaması
nomeri hám sánesi
Kafedra
baslıǵınıń qolı
Tastıyıqlandı
direktor orınbasarı
qolı hám
tastıyıqlanǵan sáne
2022-2023
oqıw jılı
1.5-qosımsha
ÓZBEKISTAN RESPUBLIKASĺ JOQARĺ HÁM ORTA
ARNAWLÍ BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI
MUHAMMED AL-XOREZMIY ATÍNDAǴÍ TASHKENT INFORMACIYALÍQ
TEXNOLOGIYALARÍ UNIVERSITETI JANÍNDAǴÍ
QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASĺ INFORMACIYALĺQ
TEXNOLOGIYALARĺ TEXNIKUMĺ
“TASTÍYÍQLAYMAN”
Oqıw hám tárbiya isleri
boyınsha direktor orınbasarı
Ó. Elmuratov
“ ” “
” 2022-jıl
“Kompyuter sistemalariniń dástúriy támiyinleniwi”
Páninen
BAHALAW ŎLSHEMLERI
Nókis-2022
BAHALAW ÓLSHEMLERİ
№
Bahalaw ólshemleri
Baha
1
Alinǵan bilimlerdi óndiriste qollay alatuǵin, usi pándi basqa pánler
menen baylanistira alatuǵin, erkin jumis, waziypa, tapsirma, jańaliq
kirgiziwge umtilǵan, hár tárepleme basqa oqiwshilarǵa órnek bolatuǵin
5
2
Oqıw kórgizbe qurallarinan paydalana alatuǵin, alǵan bilimleriniń xaliq
xojaliǵindaǵi áhmiyetin tuwri túsinetuǵin, erkin pikirleytuǵin hám
alǵan bilimlerin túsindirip bere alatuǵin
4
3
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, lekciya toplamlarin jazǵan, oqıw
qurallari toliq bolǵan, oqıw ádebiyatlarinan paydalaniwdi bilgen
3
4
Talim standartlarinda belgilengen bilim ham konlikpelerdi ` 55% ten
kem ozlestirgen oqiwshilar
2
|
Tapsırmanı 
jazıp 
aladı

2-qosimsha
25-Tema: Aralıqtan basqarıw programması (Radmin hám basqalar)
Reje:
1.
Aralıqtan basqarıw programması
2.
Radmin programmasi
3.
Kompyuterge Aralıqtan kiriw ushın 5 biypul programma
Radmin (Remote Admınıstrator) - bul Windows platformasi ushın uzaqtan
kompyuterdi basqarıwdıń shártli biypul programması bolıp tabıladı, bul sizge grafik
interfeysten paydalanıp bir neshe aralıqlı kompyuterlerde islew imkaniyatın beredi.
Bunnan tısqarı, programma fayllardı uzatıw hám aralıqtan kompyuter paydalanıwshısınıń
dawıslı yamasa tekstli baylanıs rejiminen paydalanıw imkaniyatın beredi.
Radmin 2 bólekten ibarat : klient server (Radmin Server) hám (Radmin viewer)
IT-qánigesi Radmin server bólegin aralıqlı kompyuterge ornatadı, paroldı hám
programmanı xızmet retinde isletiw qábiletin belgileydi. Bul kompyuterdi qayta jumısqa
túsirganingizdan keyin, ol bul uzaq kompyuterdiń ekranın aynada yamasa kompyuterdiń
tolıq ekranında kóriwge ılayıq. Tıshqansha yamasa klaviatura manipulyatcıyası aralıqlı
kompyuterge uzatıladı. Sonday etip, IT qánigesi aldında turǵanı sıyaqlı, uzaqtaǵı
kompyuterde islewi múmkin. IT qánigesi kompyuterinde Radmin viewer
programmasınıń biypul klient bólegin ornatıwıńız kerek.
Uzaq kompyuter Internette yamasa jergilikli tarmaqta jaylasqan bolıwı múmkin.
Programma sizge berilgen tómengi baylanıs tezliginde de paydalanıw imkaniyatın
beretuǵın suwrettiń sapasın maslastırıw imkaniyatın beredi. Bunnan tısqarı, Windows
paydalanıwshıları ortasında almasınıwı hám sistemaǵa kirisiw sorawı kórsetiliwi
(sistemaǵa kirisiw) múmkin.
Programma hár qıylı rejimlerde uzaq kompyuterge jalǵanıw imkaniyatın beredi:
• basqarıw ;
• kórinis;
• Telnet (orıs tilinde kodlaw ushın chcp 1251 nomerine);
• fayllardı uzatıw ;
• óshiriw;
• tekstli sáwbet;
• dawıslı sáwbet;
• tekstli xabar.
Jańa Microsoft Excel haqqında

|
Jańa Microsoft Excel haqqında Pdf ko'rish
|
bet | 124/128 | Sana | 26.01.2024 | Hajmi | 3,84 Mb. | | #146275 |
Bog'liq Kompyuter sistemalarınıń dástúriy támiyinleniwi Otepova Gulxatiysha Sarsenbay qiziJańa Microsoft Excel haqqında
Jańa keste redaktorınıń tiykarǵı abzallıqları tómende keltirilgen:
• sırtqı kórinisin jańalaw paydalanıwshılarǵa programmanı planshet kompyuterlerinde jáne
de qolay paydalanıwǵa múmkinshilik beredi;
• endi siz kestelerde hár qanday multimedia kontentidan paydalanıwıńız múmkin;
• matematikalıq sheshimlerdiń funksionallıǵı jaqsılandi;
• hár qıylı mútajlikler ushın tayın variantlar kitapxanası payda boldı :teńlemeler, grafikalar.
Ústinler hám qatarlardı redaktorlaw algoritmı da jaqsı tárepke ózgerdi;
• Microsoft Office 2013 bultlı xızmetlerge, sonday-aq SkyDrive-ga qattı integraciyanı aldı.
MS Excel 2010 interfeysi
MS Excel Windows qosımshası retinde óziniń programma aynasında isleydi. MS
Excel programma aynasında bir neshe jumısshı kitap áynekleri (Jumısshı kitap ) - MS
Excel hújjetleri bolıwı múmkin, sol sebepli siz bir waqtıniń ózinde bir neshe jumıs
kitapları menen islewińiz múmkin. Hár bir jumıs kitapı bir neshe jumısshı betlerden
(jumısshı betlerden) ibarat bolıp, olardıń hár birinde ǵárezsiz maǵlıwmatlar bolıwı
múmkin. MS Excel 2010 interfeysi paydalanıwshı interfeysiniń keyingi rawajlanıwı
bolıp, ol birinshi ret Microsoft Office 2007 sistemasın shıǵarıwda qollanılǵan. Interfeysti
jaratıwda islep shıǵıwshılar óz aldına sonday wazıypa qóyadılar : tiykarǵı Microsoft
Office qosımshaların paydalanıwda qolaylaw qılıw. Nátiyjede Microsoft Office Fluent
paydalanıwshı interfeysi jaratıldı, bul paydalanıwshılarǵa Microsoft Office
qosımshalarınan paydalanıwdı ańsatlashtiradi hám tezirek jaqsı nátiyjelerge erisedi.
2-Tema
:
Maǵlıwmatlardı kirgiziw hám redaktorlaw
Reje
:
1.Maǵlıwmatlardı kirgiziw
2.Maǵlıwmatlardı redaktorlaw
3.Ústinler, qatarlar, keteksheler diapazonların tańlaw
4.Qutining quramın óshiriw, nusqalaw, jaylastırıw
|
| |
-qosımsha - Tizimlarining

7-qosımsha
1.2-qosimsha
ÓZBEKSTAN RESPUBLIKASÍ JOQARэ HÁM ORTA ARNAWLÍ
BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI
QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASÍ INFORMACIYALÍQ
TEXNOLOGIYALAR TEXNIKUMÍ
“Kompyuter sistemalariniń dástúriy támiyinleniwi”
PÁNINEN TEMALAR TOPLAMÍ
Kafedra atı: “Informaciya texnologiyaları” kefedrası
Pán oqıtıwshısı: G.Otepova
2022-jıl
Mazmunı
1-
tema:
2-
tema:
3-
Tema:
5-
Tema:
6-
Tema:
7-
Tema:
8-
Tema:
9-
Tema:
10-
Tema:
11-
Tema:
12-
Tema:
13-
Tema:
14-
Tema:
15-
Tema:
1-Tema: Elektron kesteniń maqseti hám waziypalari. MS Excel interfeysi hám oniń
konfiguratsiyasi
Reje:
1.Excel elektron kestesi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
2.MS Excel interfeysi
3.MS Excel konfiguratsiyasi
Microsoft Excel elektron keste programması haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
MicrosoftExcel (geyde Microsoft Office Excel deb ataladi[1]) —Microsoft
korporatsiyasi tárepinen Microsoft Windows, Windows NT hám MacOS, sonıń menen
birge Android, iOS, Windows Phone ushun jaratılǵan elektron kesteler menen islew
ushın
programma.
Ekonomikalıq-statistikalıq
esap-kitaplar,
grafik
quralları
mkoniyatlarini usınıs etedi. Mac OS X platformasidagi Excel 2008 diń programalastiriw
tili vBA (visual Basic for Application). Microsoft Excel Microsoft Officediń strukturalıq
bólegi esaplanadı hám búgin Excel dúnyadaǵı eń ataqlı qosımshalar qatarına kiredi.
Excel Microsoft Office paketi quramındaǵı programma bolıp, ol Windows
operatsion sistemasi basqarıwında maǵlıwmatli elektron kestelerdi tayarlaw hám kayta
islewge mólsherlengen.
Windows operatsion sisteması jaratılmastán aldın DOS quramında SuperCalc,
QuatPrio hám soǵan uqsas elektron kesteli programmalardan paydalanılǵan. Windows
ortalıqı jaratılǵannan keyin, Windows operatsion sisteması jaratılǵannan keyin kóplegen
paydalanıwshılar Office programmalarınıń elektron kestesi programması Microsoft Excel
elektron keste programmasınan paydalanıw múmkinshiligine iye boldı.
Excelde tayarlanǵan hár bir hújjet (maǵlıwmatlı keste) qálegen at hám xls
keńeytpeden ibarat fayl boladı. Excelde ádetde bunday fayl «Jumısshı kitap»(Workbook,)
dep júritiledi. Microsoft Exceldiń tiykarǵı jumıs tarawı bul - «Jumısshı kitap» bolıp, ol
standart halda 3 list den ibarat boladı. Paydalanıwshı qalewine qarap listlar sanın asırıwı
yamasa kemeytiwi múmkin. Jumıs listinde buxgalter (esapshı ) kitapı sıyaqlı, sanlar,
tekstler, arifmetik ańlatpalar, esaplar qatar hám ústinlerde jaylasqan boladı.
Excel elektron kestesi, pútkil sanlar menen tártiplengen65536 qatar (row-“1, 2, 3,
…, 65536”) hám lotin álippesiniń bas háripleri menen atalǵan 256 taustun (column - A,
B, C, D, ……, Z, AA, AB, …, Iv) den ibarat. Kator hám ústin kesilispesinde elektron
kesteniń strukturalıq elementi - katek (sell - yacheyka) jaylasqan. Hár bir katekke san,
tekst, yamasa formula formasındaǵı maǵlıwmatlar kiritiladi. Kataqlardiń atları qatar hám
ústinlerdiń atlarınan kelip shiǵadi. Mısalı A ústin menen 7 qatardiń kesilispesi A7 katagi
dep atalsa D ústin menen 12 qatardiń kesilisken jayı D12 katagi dep ataladı.
|
-qosımsha - Tizimlarining

3-qosımsha
Taza temanı bekkemlew
“Assesment” metodı
Metoddıń maqseti: usı metod tálim alıwshılardıń bilim dárejesin bahalaw,
baqlaw, ózlestiriw kórsetkishi hám ámeliy kónlikpelerin tekseriwge jóneltirilgen. Usı
Toparlarda islew qaǵıydaları:
Hár kim óz sherikleriniń sózlerin múlayımlıq penen tıńlawı kerek;
Hár kim aktiv, birgelikte islewi, berilgen tapsırmalarǵa juwapkershilik qatnasta
bolıwı kerek;
Hár kim járdemge mútáj bolǵanda járdem soraw kerek;
Hár kimnen járdem soralǵanda járdem beriliwi kerek.
texnika arqalı tálim alıwshılardıń biliw iskerligi túrli jónelisler (test, ámeliy kónlikpeler,
mashqalalı jaǵdaylar shınıǵıwı, salıstırıw analiz, simptomlardı anıqlaw) boyınsha
diagnoz etiledi hám bahalanadı.
Metodtı ámelge asırıw tártibi:
Assesmentlerden lekciya shınıǵıwlarında studentlerdiń yamasa qatnasıwshılardıń
ámeldegi bilim dárejesin úyreniwde, jańa maǵlıwmatlardı bayanlawda, seminar, ámeliy
shınıǵıwlarda bolsa tema yamasa maǵlıwmatlardı ózlestiriw dárejesin bahalaw, sonıń
menen birge, óz-ózin bahalaw maqsetinde individual formada paydalanıw usınıs etiledi.
Sonıń menen birge, oqıtıwshınıń dóretiwshilik jantasıwı hám de oqıw maqsetlerinen
kelip shıǵıp, assesmentga qosımsha tapsırmalardı kirgiziw múmkin.
4-qosımsha
5-qosımsha
ZXU texnikasın qollap islew qaǵıydaları.
3.
Tekstti insert usılında paydalanip oqiń.
4.
Alınǵan maǵlıwmatlardıindividual rawishte dizimlestirıń-tekste islengen
belǵıler tıykarında tablıcaǵa jaylastirıń.
bbx tablıcası (Bilemen, bilıwdıqáleymen, bilıp aldim.)
№ Tema sorawi
Bilemen
bilıwdıqáleymen bilıp aldim
1
2
3
4
5
1
2
Úyge tapsırma: Temani ózlestirip,sorawlar dúzip keliw
|
Pedagogik xodimlarni navbatdan tashqari attestasiyadan o‘tkazish uchun to‘lov varag‘I

PEDAGOGIK XODIMLARNI NAVBATDAN TASHQARI
ATTESTASIYADAN O‘TKAZISH UCHUN TO‘LOV VARAG‘I
Invoys raqami: 30853912146078
Bank nomi
Moliya Vazirligi Yagona Gazna xisobvaragi
Bank kodi
00014
STIR
201122919
MMTV STIR
305 131 656
To'lovchi
Erkaboyev Ulug‘bek Abdumalikovich
Attestatsiya
davri
2024 yil Avgust-dekabr
Fan nomi
Chaqiruvga qadar boshlangich tayyorgarlik
CLICK QR
To‘lov maqsadi
Pedagogik xodimlarni navbatdan tashqari attestasiyadan o‘tkazish
uchun yig‘im
Jami to‘lov
306000,00 Uch yuz olti ming so‘m
To‘lovni amalga oshirish usullari:
1. Elektron to‘lov tizimlarida (Upay, Paynet, Click, Payme va boshqalar) invoys raqamini kiritish.
2. Bank kassalari orqali, Markaziy bankning "MUNIS" tizimidagi 0224 xizmatga invoys kiritgan holda.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Invoys raqami: 30853912146078
Bank nomi
Moliya Vazirligi Yagona Gazna xisobvaragi
Bank kodi
00014
STIR
201122919
MMTV STIR
305 131 656
To'lovchi
Erkaboyev Ulug‘bek Abdumalikovich
Attestatsiya
davri
2024 yil Avgust-dekabr
Fan nomi
Chaqiruvga qadar boshlangich tayyorgarlik
UPAY QR
To‘lov maqsadi
Pedagogik xodimlarni navbatdan tashqari attestasiyadan o‘tkazish
uchun yig‘im
Jami to‘lov
306000,00 Uch yuz olti ming so‘m
To‘lovni amalga oshirish usullari:
1. Elektron to‘lov tizimlarida (Upay, Paynet, Click, Payme va boshqalar) invoys raqamini kiritish.
2. Bank kassalari orqali, Markaziy bankning "MUNIS" tizimidagi 0224 xizmatga invoys kiritgan holda.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Invoys raqami: 30853912146078
Bank nomi
Moliya Vazirligi Yagona Gazna xisobvaragi
Bank kodi
00014
STIR
201122919
MMTV STIR
305 131 656
To'lovchi
Erkaboyev Ulug‘bek Abdumalikovich
Attestatsiya
davri
2024 yil Avgust-dekabr
Fan nomi
Chaqiruvga qadar boshlangich tayyorgarlik
PAYNET QR
To‘lov maqsadi
Pedagogik xodimlarni navbatdan tashqari attestasiyadan o‘tkazish
uchun yig‘im
Jami to‘lov
306000,00 Uch yuz olti ming so‘m
To‘lovni amalga oshirish usullari:
1. Elektron to‘lov tizimlarida (Upay, Paynet, Click, Payme va boshqalar) invoys raqamini kiritish.
2. Bank kassalari orqali, Markaziy bankning "MUNIS" tizimidagi 0224 xizmatga invoys kiritgan holda.
|
Research Philosophy - Investigating Internet Marketing Strategies among Hotels in Ghana

4.3 Research Philosophy
Research philosophy refers to the assumptions and beliefs that govern the way we view the world. According to Saunders, et al., (2000; 2007); Easterby-Smith, et al., (1991); Cooper & Schindler, (2006); Sullivan, (2001) and Malhotra and Birks, (2007) research can be influenced by positivism or phenomenological beliefs. Easterby-Smith, et al., (1991) elaborates the main elements and key features of the two philosophy alternatives:
Table 4.1 Research paradigms
-
|
Positivist paradigm
|
Phenomenological
Paradigm
|
Basic beliefs
|
The world is external and Objective
|
The world is socially constructed and subjective
|
Observer is independent
|
Observer is part of what observed
|
Science is value-free
|
Science is driven by human interests
|
|
|
Formatlaw - hújjetke málim bir forma beriw

ÓZBEKSTAN RESPUBLIKASĺ JOQARĺ HÁM ORTA ARNAWLÍ
BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI
MUHAMMED AL-XOREZMIY ATÍNDAǴÍ TASHKENT INFORMACIYALIQ
TEXNOLOGIYALARÍ UNIVERSITETI JANÍNDAǴÍ
QARAQALPAQSTAN RESPUBLIKASÍ INFORMACIYALÍQ
TEXNOLOGIYALARÍ TEXNIKUMÍ
“Kompyuter sistemalariniń dástúriy támiyinleniwi”
PÁNINEN
VIZUAL-DIDAKTIK RESURSLAR
Qánigelik kodı hám atı: 5.52.01.01 “Kompyuter injiniringi”
Kvalifikaciyaları: Kompyuter sistemaları boyınsha qánige.
Kompyuter hám ofis qurılmalarına xizmet kórsetiw boyınsha qánige
Pán oqıtıwhısı:
G.Otepova
– súwret. Modelli jandasıwda ólshew procesi

|
– súwret. Modelli jandasıwda ólshew procesi
|
bet | 18/83 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 5,5 Mb. | | #144225 |
Bog'liq Anıq emes ólshewler2.1.1 – súwret. Modelli jandasıwda ólshew procesi
Birinshi 1992 jılda baspa etilgen “Ólshewler anıqsızlıǵın ańlatıw boyınsha qollanba” (GUM) da kiriw shamaları boyınsha tómendegi tártipler ornatılǵan:
anıqsızlıqtı payda qılıwshılar bar kiriw shamaları olardı bahalaw usılına muwapıq eki kategoriyaǵa bolıw múmkin:
• А kategoriya – statistik usullardı qollaw jolı menen bahalanatuǵın payda qılıwshılar (kóp márte ólshew nátiyjeleriniń qayta islew jolı menen);
• B kategoriya – basqa usılları menen bahalanatuǵın payda qılıwshılar (máselen, OʼV nı pasportınan alınǵan xarakteristikalar, maǵluwmatnámelar, attestatlaw hám kalibırlaw sertifikatları, aldınǵı tájriybe nátiyjeleri hám t.b).
А tur payda qılıwshılar standart anıqsızlıq ( ) retinde bahalanadı hám onıń mánisi kóp márte gúzetiwlerdiń ortasha kvadratik shetlesiwine teń. Usı payda qılıwshılar erkinlik dárejesi sanı ( ) menen xarakterlenedi, , bunda n- gúzetiwler sanı. Máselen, elektr shınjırındaǵı tok kúshi ( ) 15 márte kóp márte tájriybede muǵdarlıq mánisi ólshenedi. Bunda erkinlik dárejesi sanı ge teń boladı.
B tur payda qılıwshılar ( ) ólshenip atırǵan shama mánisleri jaylasıwı múmkin bolǵan intervaldaǵı (jaylasıw itimallıǵı P- isenim dárejesi belgisiz da bolıwı múmkin1 ) belgili shegaralardan alınatuǵın standart (ortasha kvadratik) shetlesiw retinde bahalanadı. Usı payda qılıwshılardıń erkinlik dárejesi sanı 2 menen xarakterlenedi.
Bar payda qılıwshılar jıyındı standart anıqsızlıqtı ( ) qáliplestiredi hám dispersiyalardı qosıw qaǵıydasına3 muwapıq esaplanadı:
Jıyındı standart anıqsızlıq ( ) erkinlik dárejesin effektiv sanı menen xarakterlenedi.
Anıqsızlıqtı interval bahalanıwı keńeytirilgen anıqsızlıq ( ) bolıp, onıń muǵdarlıq mánisi jıyındı standart anıqsızlıqtı ( ) qamtıp alıw koeffitsienti ǵa kóbeytiw menen anıqlanadı, yaǵnıy:
bul jerde: - keńeytirilgen anıqsızlıq; - Jıyındı anıqsızlıq; - qamtıp alıw koeffitsienti4 .
Ulıwma jaǵdayda qamtıp alıw koeffitsienti itimallıq 0,95 hám erkinlik dárejesin unamlı sanı boyınsha Styudent koeffitsienti sıyaqlı anıqlanadı.
Ólshew procesi tosınarlı proceslar Jıyındısi bolıp, bolıp atırǵan proceslerdi baqlap barıw, qadaǵalaw qılıw, muǵdarlıq xarakteristikaların bahalaw bólistiriw funktsıyaları, olardıń túrli itimallıqlar boyınsha ózgeriw intervallarına baylanıslı esaplanadı. Soǵan tiykarlanıp, hár bir ólshenip atırǵan shamanıń mánisi basqa shamalardıń mánisi hám baylanıslılıq funktsıyaları arqalı sáwlelenedi.
|
| |