BOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING 3.53.10.08-Tikuvchi kаsbi bo'yicha

|
BOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING 3.53.10.08-Tikuvchi kаsbi bo'yicha
|
bet | 13/27 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,87 Mb. | | #140474 |
Bog'liq NOD 30720707-YANGI TikuvchiBOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING 3.53.10.08-Tikuvchi kаsbi bo'yicha
Bolаlаr kiyimini konstruktsiyalаsh va modellаshtirish fаnidаn
O'QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: 3.2. Bolаlаr kiyimi tikuvchisi
O'quv rejаdаgi tаrtib rаqаmi: 3.2.1 Ajrаtilgаn soаt: 80
Toshkent - 2022O'quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta'limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Yengil sanoati buyumlari konstruksiyasini ishlash va texnologiyasi (ishlab chiqarish turlari bo'yicha) yo'nalish sohasidagi O'quv metodik birlashmasining 2022-yil 24-avgustdagi 5-sonli majlis bayoni bilan ma'qullangan.
O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi huzuridagi Oliy va o'rta maxsus, professionalta'limi yo'nalishlari bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil 29-avgustdagi 5-son yig'ilishida ma'qullangan va Vazirlikning 2022-yil 30-avgustdagi 295-son buyrug'i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
Tuzuvchilar Yuldasheva Umida Gurlan 1-son kasb -hunar maktabi Maxsus
Gulimatovna
Urazbaeva AzizaUktamovna
fan o'qituvchisi
Urganch shahar 2-son kasb -hunar maktabi Maxsus fan o'qituvchis
i
i
B.D.Sharipov
Pedagogik
nnovatsiyalar
,
professionalta'limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti bosh mutaxasis
X
Taqrizchi
.Boxodirxono
vO'quv dasturining nomi
|
Bolalar kiyimini konstruktsiyalash va modellashtirish
|
Ajratilgan soat
|
80
|
Mavzular soni
|
16
|
Dasturning maqsadi
|
O'quvchilarda bolalar kiyimlarini konstruktsiyalash va modellashtirish ishlari bo'yicha bilim va ko'nikmalarini shakllantirish.
|
O'zlashtirish (o'qitish) natijalari
|
Texnik rasmni chizish;
Bolalar gavdasidan o'lchov olish;
Turli metodikalarda konstruktsiya chizmalarini chizish.
Kiyimni konstruktsiyalash va modellashtirish.
Kiyim detallari andozasini tayyorlash.
|
Bilimlar
|
gavda tuzilish turlari va mutanosib nisbatlar;
bolalar gavdasining antropometrik nuqtalari, o'lchov turlari;
konstruktsiyalashda qo'llaniladigan qo'shimcha turlari;
turli metodikalarda konstruktsiya chizmalarini chizish qoidalari vausullari;
bolalar kiymini konstruktsiyalash va modellashtirishning asosiy qoidalari va usullari;
bolalar kiyimni dekorativ bezaklar bilan modellashtirish printsiplari;
bolalar kiyimi andozalarni ishlab chiqish xususiyatlari
|
Ko'nikmalar
|
eskizga muvofiq texnik rasmni bajarish;
antropometrik nuqtalar va o'lchamlarni aniqlay olish;
bolalar kiyimi detalllarini shakli, xajmi, nisbatlarini, ularning joylashuvini aniqlay olish;
bolalar kiymini turli metodikalarda konstruktsiya chizmalarini chizish;
zamonaviy moda yo'nalishini taxlil qilish;
bolalar kiyimi modellashtirish jarayonini bajarish;
bolalar kiyimi detallari andozasini tayyorlash
|
O'quv rejasiga muvofiq o'zaro bosg'liq bo'lgan fanning nomi
|
"Bolalar kiyimini tikish texnologiyasi" dasturi
|
O'qitishni tashkiliy shakli
|
N - Nazariy ta'lim;
А - Amaliy ta'lim;
NA - Nazariy va amaliy ta'lim birgalikda tashkil etiladi;
|
Dasturga qo'yilgan talab
|
Majburiy
|
O'qitish tili
|
Guruhda belgilangan o'qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo'yicha amaldagi tartib asosida
|
O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash
|
Yozma, osg'zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O'qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta'lim
|
1.
|
Dasturga kirish.
|
Kirish. Bolalar kiyimi konstruktsiyasini qurish hususiyatlari Kiyim detallari. Bolalar kiyimlarini konstruksiyalash modellashtirish to'g'risida tushuncha.
|
2
|
N
|
|
2
|
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlar
|
Bolalar kiyimlariga xos xususiyatlar, ularning psixologiyasi.Kiyimlardagi bezaklar,gazlamalar, gazlama naqshi, qulaylik, pishiqlik.
|
2
|
N
|
1
|
3
|
Gavdadan o'lchov olish.
|
Bolalar gavdasi va qaddi-qomat tuzilishi tiplari.Bolalar gavdasining tuzilishi.Gavdadan o'lchov olish: gavdani razmeri, bo'yi va to'lalik gruppasini aniqlash.
|
4
|
N, А
|
2
|
4
|
Bolalarning razmer tipologiyasini tuzish hususiyatlari.
|
Bolalar razmerli tiiologiyasining xususiyatlari. Bolalarning umumiy razmerli tipologiyasi 1966 yildan 1970 yilgacha to'qimachilik, trikotaj va tikuvchilik sanoati sohasidagi ilmiy tadqiqotlar rejasi bo'yicha ishlab chiqilgan. Bu ishda hamma davlatlar mutaxassislari qatnashgan. Bolalar razmerli tipologiyasini ishlashda etakchi o'lchamlar sifatida bo'y va uchinchi ko'krak aylanasi qabul qilingan
|
2
|
N
|
1
|
5
|
Bolalar kiyimlarni konstruktsiyalashda hisobga olinadigan qo'shimchalar to'g'risidatushuncha.
|
Bolalar kiymni loyihalashda hisobga olinadigan qo'shimchalar to'sg'risida tushuncha. Texnik va dekorativ- konstruktiv qo'shimchalar tushunchasi. Ko'krak, bel va bo'ksa aylanariga beriladigan qo'shimchalar. qo'shimchalarni jadvallarini to'ldirish.
|
2
|
N, А
|
1
|
6
|
Bolalar belda turadigan kiyimi konstruktsiyasini qurish
|
Modelning eskizi. Maktabgacha yoshdagi qizlar shimi va bolalar shortigi, konstruktsiyasini qurish uchun kerakli o'lcham va qo'shimchalarni tanlash. Maktabgacha yoshdagi qizlar shimi va bolalar shortigi asosi konstruktsiyasini hisoblash va qurish.
|
8
|
N, А
|
3
|
7
|
Bog'cha yoshdagi qiz bolalarko'ylagi asoskonstruktsiyasini hisoblash va qurish
|
Modelning eskizi.Bog'cha yoshdagi Qizlar ko'ylaginikonstruktsiyasini qurish uchun kerakli o'lcham va qo'shimchalarni tanlash. Bog'cha yoshdagi qizlar ko'ylagi asos konstruktsiyasini hisoblash va qurish. Bog'cha yoshdagi qiz bolalarko'ylagini modellashtirish
|
6
|
N, А
|
2
|
8
|
O'g'il bolalar sorochkasi konstruktsiyasini hisoblash va qurish
|
Modelning eskizi. Maktab yoshdagi o'g'il bolalar sorochkasi konstruktsiyasini qurish uchun kerakli o'lcham va qo'shimchalarni tanlash. O'g'il bolalar sorochkasi asosi konstruktsiyasini hisoblash va qurish.
|
6
|
N, A
|
2
|
9
|
O'g'il bolalar kombinzoni konstruktsiyasini qurish
|
Modelning eskizi. Maktabgacha yoshdagi o'g'il bolalar kombinezoni konstruktsiyasini qurish uchun kerakli o'lcham va qo'shimchalarni tanlash. O'g'il bolalar kombinezoni asosi konstruktsiyasini xisoblash va qurish modellashtirish.
|
6
|
N, A
|
2
|
10
|
Maktab yoshdagi o'g'il bolalar shimi konstruktsiyasini qurish
|
Modelning eskizi. Maktab yoshdagi o'g'il bolalar klassik uslubdagi shimi konstruktsiyasini qurish uchun kerakli o'lcham va qo'shimchalarni tanlash. O'g'il bolalar shimi asos konstruktsiyasini hisoblash va qurish modellashtirish.
|
6
|
N, A
|
2
|
11
|
Trikotaj matodan bolalar kiyimlarini konstruktsiyasini qurish
|
Trikotaj matodan kiyim konstruktsiyasini qurishning o'ziga xos hususiyatlari, trikotaj matosining zamonaviy moda yo'nalishidagi o'rnidan kelib chiqib, gavda o'lchamlar va qo'shimchalarni tanlash. Bolalar kiyimi konstruktsiyasini qurish.
|
8
|
N, A
|
3
|
12
|
Bolalar kiyimlarining turli bichim konstruktsiyasini qurish
|
Bolalar kiyimlarining turli bichim konstruktsiyasini qurish.Yaxlit bichimli,reglan bichimli va murakkab bichimli kiyimlar konstruksiyasini qurish
|
6
|
N, A
|
2
|
13
|
Bolalar kiyimini modellashtirish
|
Model eskizi bo'yicha bolalar kiyimi konstruktsiyasiga o'zgartirish kiritish, modellashtirish.
|
8
|
N, A
|
2
|
14
|
Kiyimni dekorativ Bezaklar bilan modellashtirish.
|
Kiyim modeli va eskiziga binoan turli xil bezak beruvchi elementlar bilanmodellashtirish.
|
4
|
N, A
|
2
|
15
|
Bolalar kiyimlaridagi konstruktiv nuqsonlar va ularni bartaraf qilish usullari
|
Bolalar kiyimlaridagi uchraydigan nuqson turlari.Bolalar kiyimlaridagi konstruktiv nuqsonlar va ularni bartaraf qilish usullari
|
4
|
N
|
1
|
16
|
Kiyim detallari andazasini tayyorlash
|
Model eskiziga asosan bolalar kiyimi asosiy va mayda detallari andozasini texnik talablarga binoan tayyorlash. Asosiy andozalardan foydalanib hosila va yordamchi andozalarini tayyorlash
|
6
|
N, A
|
2
|
|
Jami:
|
|
80
|
|
28
|
3.O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash
O'quv dasturi davomida o'quvchilar tomonidan o'zlashtirilgan bilim va ko'nikmalar ichki nazorat bo'yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, osg'zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo'lib, ular o'quv elementini o'zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo'yilgan maqsadga hamohang bo'lishi lozim.
4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati:
SHavkat Mirziyoev "Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo'lishi kerak" Toshkent - "0'zbekiston"-2017.
Konstruirovanie odejdbi: uchebnik dlya stud. uchrejdeniy sred. prof.obrazovaniya / [E.K. Amirova, O.V. Sakulin, A.T. Truxanova]. - 6-e izd.,ispr. - M.: ITS Akademiya, 2014
X.N. Komilova, N.K. Xamraeva «Kiyim loyixalash asoslari» Toshkent 2005
Matuzova E.M. va boshqalar «Ayollar Yengilkiyimini konstruktsiyalash va modellashtirish asoslari» Toshkent 1998 «O'qituvchi»;
«Pfaf Zinger» Ayollar Yengilkiyimini konstruktsiyalash va modellashToshkent-2003 «O'qituvchi»;
Internet manbalari:
-www. osinka.ru
-http://tvorime-gloryan.co.
-http://www.prosv.ru.
-www.mirkning.com/knigi/hobby-remesla.
-http://www.modeling-designing.narod.ru.
-http://www.cadrus.ru/designer/literature.
-http://www.ucbunda.ru.
-http://www.bazis.ru/modelivavanil konstrui.
-http://www.fashionkurs.ru.
-http://www.trazo.ru.
-www.burdamode.co
-www.sewingworld.ru.
|
| |