Navoiy davlat pedagogika instituti «tasdiqlayman» Informatika va raqamli texnologiyalar 2-k

|
Navoiy davlat pedagogika instituti «tasdiqlayman»
|
bet | 1/4 | Sana | 13.09.2024 | Hajmi | 219,5 Kb. | | #270972 |
Bog'liq Informatika va raqamli texnologiyalar 2-k
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
|
«TASDIQLAYMAN»
Navoiy davlat pedagogika instituti
o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor ___________G‘.R.Yodgorov
2024 yil “___” ______________
|
Informatika va raqamli texnologiyalar
FANI BO‘YICHA
SILLABUS
(Kunduzgi bo‘lim uchun)
Bilim sohasi:
|
100000 – Ta’lim
|
Ta'lim sohasi:
|
110000 – Ta’lim
|
Ta'lim yo‘nalishi:
|
60112400-Professional ta’lim
(60610200-axborot tizimlari va texnologiyalari)
|
Navoiy 2024
Modul / FAN SILLABUSI
Matematika-informatika fakulteti Informatika kafedrasi
60112400-Professional ta’lim
(60610200-axborot tizimlari va texnologiyalari) ta’lim yo‘nalishi
Fanning asosiy parametrlari
Fan nomi:
|
Informatika va raqamli texnologiyalar
|
Fan turi:
|
Ixtisoslik
|
Fan kodi:
|
IRT208
|
O‘quv yili:
|
2024-2025
|
Semestr:
|
3-4
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
120 / 120
|
Ma’ruza
|
14/16
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
16/14
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
30/30
|
Seminar
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
60/60
|
Haftalik auditoriya soati:
|
4/4
|
Kredit miqdori:
|
4/4
|
Baholash shakli:
|
Imtihon
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
-
Fan maqsadi (FM)
|
FM1
|
Fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarda kasbiy faoliyatlarida uchraydigan turli masalalarni hal qilishda informatika va raqamli texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslaridan foydalanish haqidagi tasavvurlarini kengaytirish, ko‘nikma va malakalarni shakllantiirishdan iborat.
|
-
Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
1.
|
Kompyuter ta’minoti
|
2.
|
Kompyuter grafikasi va vizuallashtirish
|
3.
|
Ma’lumotlar bazasini va axborot tizimlari
|
-
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
informatikaning asosiy tushunchalari, axboriy jarayonlar, sanoq sistemalari, mantiqiy amallar va sxemalar, axborotlarni kodlash usullari, axborotlashgan jamiyat, axboriy madaniyat, jamiyat va ta’limni axborotlashtirishning huquqiy-meyoriy asoslari hamda raqamli texnologiyalar to‘g‘risida tasavvurga ega bo‘lishi kerak;
|
|
Ko‘nikmalar jihatidan:
|
TN2
|
axborot hajmini hisoblash, axborotlarni turli usullarda kodlash, sonlarni turli sanoq sistemalarida ifodalash, turli sanoq sistemalarida amallar bajarish, sonlarni fiksirlangan va qo‘zgaluvchi nuqta orqali ifodalash, mantiqiy amallar bajarish, mantiqiy masalalarni yechish va raqamli texnologiyalarning imkoniyatlarini bilishi va ulardan foydalana olishi oladi;
|
Fan mazmuni
|
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
|
3-semestr
|
Soat
|
Ml
|
Informatika va raqamli texnologiyalar fanining asosiy rivojlanish yo‘nalishlari.
|
2
|
M2
|
Axborot, uning turlari, xususiyatlari va o‘lchov birliklari.
|
2
|
M3
|
Jamiyat va ta’limni axborotlashtirish.
|
|
M4
|
Jamiyatning axborot resurslari, axborot bozori va jamiyatning axborot potensiali.
|
2
|
M5
|
Axborotlashgan jamiyatda inson. Axborot madaniyati va uni shakllantrish.
|
2
|
M6
|
Shaxsiy kompyuterning axboriy-mantiqiy asoslari.
|
2
|
M7
|
Kompyuterda axborotlarni qayta ishlashning arifmetik asoslari.
|
2
|
|
Jami soat
|
14
|
|
4-semestr
|
|
M8
|
Axborotlarni kodlash va dekodlash.
|
2
|
M 9
|
Axborotlarning kompyuterda tasvirlanishi.
|
2
|
M10
|
Elektron hukumat va elektron raqamli imzo.
|
2
|
M11
|
Elektron tijorat.
|
2
|
M12
|
Raqamli texnologiyalar
|
2
|
M13
|
Virtual borliq va uning xususiyatlari.
|
2
|
M14
|
Bulutli texnologiyalari
|
2
|
M15
|
Blokcheyn texnologiyasi.
|
2
|
|
Jami soat
|
16
|
T/r
|
Mashg‘ulotlar shakli: amaliy mashg‘uloti (A)
|
Soat
|
3 SEMESTR
|
A1
|
Axborotni o‘lchash va tasvirlash.
|
2
|
A2
|
Xartli va Shannon formulalari yordamida axborot miqdorini baholash.
|
2
|
A3
|
Axborotlarni kodlash usullari. Kodlarni turlari.
|
2
|
A4
|
Turli sanoq sistemalarda amallar bajarish.
|
2
|
A5
|
Shaxsiy kompyuterning axboriy-mantiqiy asoslari.
|
2
|
A6
|
Matnli va grafik axborotlarni kodlash usullari.
|
2
|
A7
|
Audio va video axborotlarni kodlash.
|
2
|
A8
|
Sonlarni fiksirlangan va qo‘zgaluvchi nuqta orqali ifodalash.
|
2
|
Jami: 16 soat
|
4 SEMESTR
|
A9
|
Modifikatsion kodlar va ular ustidan arifmetik amallar bajarish.
|
2
|
A10
|
Mantiqiy masalalarni yechishning grafik, jadval, Eyler va Venn va algebraik usullari
|
2
|
A11
|
O‘zbekiston Respublikasi yagona davlat xizmatlari portallari bilan ishlash.
|
2
|
A12
|
Elektron tijorat tizimlari va ulardan foydalanish.
|
2
|
A13
|
Zamonaviy raqamli texnologiyalar bilan tanishish.
|
2
|
A14
|
VR virtual borliq texnologiyasi.
|
2
|
A15
|
Ma’lumotlarni bulutda saqlash platformalari bilan ishlash.
|
2
|
Jami: 14 soat
|
-
Mashg‘ulotlar shakli: laboratoriya mashg‘uloti (L)
|
|
3-semestr
|
Soat
|
L1
|
Matnli, grafik axborotlar hajmini aniqlash.
|
2
|
L2
|
Audio va video axborotlar hajmini aniqlash.
|
2
|
L3
|
Matnli axborotlarni kodlash.
|
2
|
L4
|
Matnli axborotlarni kodlashga doir mashqlar
|
2
|
L5
|
Audio va video axborotlarni kodlash, ularni qayta ishlash.
|
2
|
L6
|
Audio va video axborotlarni kodlash, ularni qayta ishlashga doir mashqlar.
|
2
|
L7
|
Video axborotlarni kodlash, ularni qayta ishlash.
|
2
|
L8
|
Video axborotlarni kodlash, ularni qayta ishlashga oid mashqlar.
|
2
|
L9
|
Kompyuter yordamida ovozli axborotlarni qayta ishlash.
|
2
|
L10
|
Kompyuter yordamida video axborotlarni qayta ishlash.
|
2
|
L11
|
Grafik axborotlarni kodlash.
|
2
|
L12
|
Grafik axborotlarni kodlashga oid mashqlar
|
2
|
L13
|
Axborotlarni ikkilik sanoq sistemalarida kodlash.
|
2
|
L14
|
Axborotlarni sakkizlik sanoq sistemalarida kodlash.
|
2
|
L15
|
Axborotlarni o‘noltilik sanoq sistemalarida kodlash.
|
2
|
\
|
Jami soat
|
30
|
\\\\\\\\\
|
4-semestr
|
|
|
|
| |