nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Kompyuter arxitekturasi course syllabus

|
Kompyuter arxitekturasi course syllabus
|
bet | 1/7 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 24,06 Kb. | | #140399 |
Bog'liq Kompyuter arxitekturasi-kompy.info
Kompyuter arxitekturasi
KOMPYUTER ARXITEKTURASI
Kodi
| |
Nomi
|
KOMPYUTER ARXITEKTURASI
|
Kreditlar
|
6
|
O‘quv yili
|
2022 – 2023
|
Semestr
|
5
| F.I : To’rayev Xurshid
F.I : To’rayev Xurshid
Kafedra: Kompyuter tizimlari
Xona : F bino 404
Tel: +998900333799
email address: xurshid.dayi@gmail.com
BAHOLASH
Bajariladigan ishlar
|
%
|
Semestr
|
50%
|
Davomat bo‘yicha maksimal
|
10%
|
Amaliy ishlar (6 ta)
|
30%
|
Oraliq nazorat (1 ta)
|
10%
|
Yakuniy nazorat
|
50%
| ORALIQ NAZORAT Oraliq nazorat o‘quv kursi davomida bir marta olinadi va ajratilgan baholash miqdori 10% tashkil etadi.
Ko‘chirmachilikka yo‘l qo‘yilgan ishlarga ajratilgan baholash foizi nolga (0 %) teng va ishlar qayta qabul qilinmaydi.
Z.Z.Miryusupov, J.X.Djumanov. «Kompyuter arxitekturasi». /TATU. 144 bet. Toshkent, 2017
Таненбаум Э., Остин Т. Архитектура компьютера // 6-е издание. СПб.: Питер, 2013. — 811 с
Мусаев М.М. “Процессоры современных компьютеров”. Тошкент.: “Алоқачи” нашриёти, 2020 йил. 12 боб. 512 бет. – Олий ўқув юртлари учун қўлланма.
___________________________________________________________________
David Patterson John Hennessy. Computer Organization and Design. 5th Edition. 2013.
Шамаева О.Ю. Архитектура компьютера. Конспект лекции. МЭИ. Москва, 2015.
С.А.Орлов, Б.Я.Цилькер. Организация ЭВМ и систем: Учебник для вузов. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2011. — 688 с
А.В.Павлов, Архитектура вычислительных систем - СПб: Университет ИТМО, 2016. – 86 с.
|
| |
Mashg‘ulotni yakunlash - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 27/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Mashg‘ulotni yakunlash.
3.1. Mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.2.Uyga vazifa berish.(7- ilova)
3.3..Ushbu mavzuning kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini belgilaydi.
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi.
|
Savol beradilar. Eshitadi, aniqlashtiradi.
Topshiriqni yozib oladi.
|
I
Mavzu: Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish. Dvigatelni to‘la tashxislash.Reja.
1.Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish.
2.Dvigatelni to‘la tashxislash .
lova-№1
Ilova-№2
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalar
Avtomobil ,agregat, tizim, mexanizm, detal, dvigatel, yonilg’i satxini ko’rsatuvchi datchik, yonilg’i filtri, yonilg’i nasosi va yonilg’i o’tkazuvchi naychalar tushunchalari
Ilova-№3
Baxolash mezonlari
Og’zaki so’rov quyidagi mezonlar asosida baholanadi
t/r
|
Mazmuni
|
Ballar
|
1
|
Mavzu to’liq ,asosiy fikr va tushunchalar to’la qonli o’zlashtirilishiga erishilsa
|
5
|
2
|
Mavzu asosan,asosiy fikr va tushunchalar qisman o’zlashtirilishiga erishilsa
|
4
|
3
|
Mavzu qisman o’zlashtirilishiga erishilsa
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Ilova-№4
Tezkor savollar.
1.Motorni nazorat-qarov va umumiy diagnostika ishlari texnologiyasi.
2. Porshenni yuqori qismi germetikligi bo'yicha diagnozlash
3. KSHM va GTM da uchraydigan asosiy nosozliklar, ularning alomatlari va kelib chiqish sabablari?
sabablari.
4. KSHM va GTM bo'yicha bajariladigan TXK ishlarining mazmuni
Ilova-№5
B/B/B Jadvali
Dvigatelni to‘la tashxislash.
|
| |
Korxona tomonidan taqdirlashlar ragʻbatlantirishlar va maʻmuriy jazolar (korxona buyruqlari boʻyicha)

6. Korxona tomonidan taqdirlashlar ragʻbatlantirishlar va maʻmuriy jazolar (korxona buyruqlari boʻyicha)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Talabaning amaliyotni oʻtashi boʻyicha
TAVSIFNOMA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Amaliyotni oʻtash bahosi: ___________________
Korxonadan tayinlangan rahbar _____________ ________________________
(imzo) (F.I.O.)
M.Oʻ. “___” ____ 20___ y.
Mazkur amaliyot kundaligi shakli TKTI Kengashining 31.03.2021 y. dagi 7-sonli yig’ilishi qarori bilan tasdiqlangan.
|
Amaliyot davrida bajarilgan ishlar mazmuni

|
Amaliyot davrida bajarilgan ishlar mazmuni
|
bet | 3/4 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 69 Kb. | | #230437 |
Bog'liq GQIKT kafedrasi amaliyot kundaligi4. Amaliyot davrida bajarilgan ishlar mazmuni
Sana
|
Bajarilgan ishlar mazmuni va ijrosi haqida amaliyot rahbari belgisi
|
|
|
Sana
|
Bajarilgan ishlar mazmuni va ijrosi haqida amaliyot rahbari belgisi
|
|
|
Sana
|
Bajarilgan ishlar mazmuni va ijrosi haqida amaliyot rahbari belgisi
|
|
|
5. Amaliyotda bajarilgan turli ishlar (nazariy oʻqishlar, ekskursiyalar, ilmiy izlanishlarda qatnashish, sport-ommabop ishlari, uchrashuvlar va h.k.)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
|
| |
Mashg‘ulotni yakunlash - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 31/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Mashg‘ulotni yakunlash.
3.1. Mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga O‘quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.2.Uyga vazifa berish.(7- ilova)
3.3..Ushbu mavzuning kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini belgilaydi.
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi.
|
Savol beradilar. Eshitadi, aniqlashtiradi.
Topshiriqni yozib oladi.
|
I
Mavzu: Bosh moy magistralidagi moy bosimi, solishtirma yonilg‘i sarfi.
Reja.
1.Bosh moy magistralidagi moy bosimi.
2. Solishtirma yonilg‘i sarfi.
3.Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori.
lova-№1
Ilova-№2
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalar
Karbyurator,Dvigatelning umumiy tuzilishi , asosiy ko‘rsatkichlari, Dvigatel ,mexanizm va tizimlari tushunchalari
Ilova-№3
Baxolash mezonlari
Og’zaki so’rov quyidagi mezonlar asosida baholanadi
t/r
|
Mazmuni
|
Ballar
|
1
|
Mavzu to’liq ,asosiy fikr va tushunchalar to’la qonli o’zlashtirilishiga erishilsa
|
5
|
2
|
Mavzu asosan,asosiy fikr va tushunchalar qisman o’zlashtirilishiga erishilsa
|
4
|
3
|
Mavzu qisman o’zlashtirilishiga erishilsa
|
3
|
4
|
Mavzuning ba’zi elementlarini o’zlashtirilishiga erishilsa
|
2
|
5
|
Mavzuning o’zlashtirilishi yuqoridagi talablar darajasida bo’lmasa
|
1
|
Ilova-№4
Tezkor savollar.
1. Moylash tarmog’ining vazifasini aytib bering.
2. Moylash tarmog’ining tuzilishi qanday?
3. Moylash tarmog’ining ishlash uslubi nimadan iborat?
Ilova-№5
Ilova-№6
|
| |
Bilishni xoxlayman - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 28/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Bilishni xoxlayman
|
Bilib oldim
|
|
|
|
Ilova-№6
Dvigatelning buzilishi va unda yuzaga keluvchi nosozliklarning oldini olish maqsadida avtotransport korxonalarida kompleks profilaktik tadbirlar bajariladi. Bu ishlar diagnostikalash, KXK, 1-TXK, 2-TXK va MXK davridagi dvigatel bo'yicha mahkamlash, sozlash va moylash ishlaridir. Shu jumladan, zamonaviy yengil avtomobillar uchun ham davriy servis xizmati ko'rsatish ishlarini bajarishda yuqorida keltirilgan amallar bajariladi. Xizmat ko'rsatish davrida asosiy e'tibor mahkamlash va nazorat-sozlash ishlariga qaratiladi.
Mahkamlash ishlarini bajarishdan maqsad – dvigatel birikmalari qotirilganligi va jipsligini tekshirishdan iborat (dvigatelning rama tayanchiga, silindr kallagi va karterning silindrlar blokiga va h.k.). Gaz va sovutish suyuqligi sizib chiqmasligi uchun silindr kallagining blokka mahkamlash momenti tekshiriladi. Bu vazifa avtomobillarni ishlab chiqaruvchi zavod ko'rsatmasiga binoan belgilangan ketma-ketlikda(2.12-rasm) bajariladi.
Neksiya dvigatellarining silindr kallaklari gaykalarini mahkamlash ketma-ketligi Mahkamlash ishlarini bajarishda dinamometrik kalitdan, avtochilangar asboblari to'plamlaridan foydalaniladi. Cho'yan kallaklar issiq holatda, alyumin kallaklar esa sovuq holatda mahkamlanadi.
Dinamometrik kalit: 1-kallakni o'rnatgich; 2-ko'rsatkich; 3-egiluvchan sterjen; 4-shkala; 5-dastak31 Dvigatellarda KSHM va GTM bo'yicha sozlash ishlari klapan sterjeni-ning yuqori qismi bilan turtkichlar yoki shayin(koromislo)lar oralig'idagi tirqishni sozlash, dvigatel tayanchining rama bilan birikmasini qotirish, silindrlar kallagi va karterni silindr bloke bilan birgalikda qotirish ishlaridan iborat bo'lib, diagnostikalash ishlari natijasiga ko'ra bajariladi.
Ilova-№7
Uyga vazifa.
O’tilganlarni takrorlab mavzuga doir qo’shimcha ma’lumotlarni o’zlashtirib yozib kelish.
|
| |
- Mavzu;
  
Rul boshqarmasining nosozliklari, ularning sodir bo‘lish alomatlari

|
- Mavzu;
Rul boshqarmasining nosozliklari, ularning sodir bo‘lish alomatlari
|
bet | 151/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)49- Mavzu;
|
Rul boshqarmasining nosozliklari, ularning sodir bo‘lish alomatlari
| O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Nazriy – Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mash’g’uloti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1. Rul boshqarmasida uchraydigan asosiy nosozliklar, ularning alomatlari, ularga diagnoz qo'yish.
2.To'xtatish tizimi, uning turlari, uchraydigan asosiy nosozliklari va ularning alomatlari.
3. Rul boshqaruvini sozlash, moylash va mahkamlash ishlarini bajarish texnologiyasi.
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: Rul boshqarmasi tuzilishi va ularga texnik xizmat ko'rsatishtog’risidagibilimvako’nikmalarnishakllantirish (mustahkamlash ) .
|
O’qitish natijasi
|
Rul boshqarmasi tuzilishi va ularga texnik xizmat ko'rsatish o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki komponentsiyalar
|
Pesdagogik vazifalar
1 .Rul boshqarmasida uchraydigan asosiy nosozliklar, ularning alomatlari, ularga diagnoz qo'yishbilan tanishtirish;
2To'xtatish tizimi, uning turlari, uchraydigan asosiy nosozliklari va ularning alomatlari vazifasini tasnifni berish ; 3 Rul boshqaruvini sozlash, moylash va mahkamlash ishlarini bajarish texnologiyasi vazifasini tushuntirish ;
|
|
|
| |
Mahsulot etkazib berish bo’yicha shartnoma majburiyatlarining

|
Mahsulot etkazib berish bo’yicha shartnoma majburiyatlarining
|
bet | 12/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili StrMahsulot etkazib berish bo’yicha shartnoma majburiyatlarining bajarilishi, ming so’m.
Hisobot davri
|
Reja bo’yicha shartnomalar tuzish uchun mahsulot ishlab chiqarish
|
Shartnoma majburiyatlari bo’yicha etkazib berilmagan mahsulot
|
Mahsulot etkazib berish bo’yicha shartnoma majburiyatlarining bajarilishi, %
|
Hisobot oyi uchun
|
Yil boshidan beri davr uchun
|
Hisobot oyi uchun
|
Yil boshidan beri davr uchun
|
Hisobot oyi uchun
|
Yil boshidan beri davr uchun
|
Yanvar
|
500
|
500
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Fevral
|
520
|
1020
|
|
|
100
|
100
|
Mart
|
520
|
1540
|
15
|
40
|
97,1
|
97,4
|
va boshqalar
|
|
|
|
|
|
|
5.9-jadval
Umuman korxona bo’yicha shartnoma majburiyatlari bajarilishi quyidagi ma’lumotlar bilan tavsiflanadi (ming so’mda) :
№
|
Ko’rsatkich
|
Hisobot yili uchun reja
|
Hisobot yili uchun haqiqatda
|
1.
|
Taqqoslama narxlarda sotish
|
260454
|
280380
|
2.
|
Etkazib berishlar bo’yicha majburiyatlarning bajarilmasligi
|
X
|
20950
|
3.
|
Etkazib berish bo’yicha majburiyatlarni hisobga olgan holda mahsulot sotish hajmi
|
X
|
239504
|
4.
|
Sotish rejasining bajarilish foizi
|
X
|
91,9
|
Bizning misolimizda umumiy hajm bo’yicha mahsulot sotish rejasi 107,6% ga bajarilgan. Biroq mahsulot etkazib berish bo’yicha majburiyatlarni hisobga olgan holda reja 91,9% (239504 * 100 : 260454) ga bajarilib, etkazib berish bo’yicha majburiyatlar bajarilmasligi 20950 ming so’mni tashkil qiladi.
Etkazib berish bo’yicha majburiyatlar hisobga olingan holda sotish hajmi 239504 ming so’m (260454 – 20950).
Shartnomalar bo’yicha rejaning bajarilmasligi korxona uchun tushum kamayishi, jarima sanktsiyalari to’lashga olib keladi. Bundan tashqari, raqobat sharoitida korxona mahsulot sotish bozorini yo’qotishi mumkin, bu esa ishlab chiqarish tanazzuliga sabab bo’ladi.
Shartnoma majburiyatlari bajarilishi tahlili alohida shartnomalar, mahsulot turlari, etkazib berish muddatlari kesimida tashkil etilishi lozim.
Etkazib berishlar borishini tezkor tahlil qilish uchun axborot manbalari sifatida asosan operativ-texnik va statistik hisob ma’lumotlari, kuzatish materiallari xizmat qiladi.
Buxgalteriya hisobi ham axborot manbasi bo’lib xizmat qilishi mumkin, lekin kechikuvchi xarakteri bilan bog’liq ravishda ancha chegaralangan holda qo’llaniladi. Axborot texnologiyalarini qo’llash assortiment kesimida, shuningdek, etkazib berishlar muddatlari bo’yicha har bir oluvchi bo’yicha jo’natmalar haqida tezkor axborot olishga imkon beradi.
|
| |
Kurs ishining maqsadi - Oʼzbekiston respublikаsi oliy tа’lim, fаn va innovаtsiyalаr vаzirligi toshkent moliya instituti...

|
Oʼzbekiston respublikаsi oliy tа’lim, fаn va innovаtsiyalаr vаzirligi toshkent moliya instituti fakultet: Budjet xisobi va g’aznachilik Yo’nalish: Moliya va Moliyaviy texnologiyalari kurs ishi bajardi: Rajabova Nuriniso
|
bet | 2/7 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 0,97 Mb. | | #133017 |
Bog'liq Davlat maqsadli jamg\'armalarining turlari, tashkiliy huquqiy asoslari, daromadlari va xarajatlari Kurs ishining maqsadi bo’lib O’zbekiston Respublikasi davlat budjeti daromadi va xarajatlarini sarfini boshqarishdagi muommolarni hal qilishning samarali yo’nalishlarini aniqlash va ularni hal qilish yuzasidan tavsiyalar ishlab chiqish hisoblanadi.
Kurs ishining vazifalari. Kurs ishining oldiga qo’yilgan maqsadga erishish uchun quyidagi asosiy vazifalar belgilab olindi:
Davlat budjeti haqida umumiy tushuncha hosil qilish va uning iqtisodiy mohiyatini o’rganish, budjet mablag’larining tarkibiy tuzilishi va klassifikatsiyasini ko’rib chiqish
O’zbekiston Respublikasi G’aznachiligining budjet mablag’laridan samarali foydalanish va tartibga solishdagi o'ziga xos o'rnini tadqiq etish
O'zbekiston Respublikasida budjet mablag’laridan samarali foydalanishning tashkiliy-huquqiy asoslarini ko’rib chiqish
Budjet daromadlari va xarajatlaridan samarali foydalanish va boshqarish holatini tahlil etish
O’zbekiston Respublikasi davlat budjetining daromadlari va xarajatlari ijrosining joriy holati tahlilini amalga oshirish
Davlat budjeti mablag’laridan foydalanishda g’aznachilik tizimi rolini oshirish masalalarini tadqiq etish
Davlat budjeti mablag’larini shakllantirish va foydalanishda xorijiy davlatlar tajribasidan foydalanishning ustuvor yo’nalishlari bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Kurs ishining ob’ekti. O’zbekiston Respublikasi davlat budjetining daromadlari va xarajatlari kurs ishining ob’ekti hisoblanadi.
Kurs ishining predmeti. Davlat budjetining daromad va xarajatlarini boshqarish jarayonida yuzaga chiqadigan moliyaviy munosabatlar kurs ishining predmeti bo’lib hisoblanadi.
Kurs ishi mavzusining nazariy va amaliy ahamiyati. Davlat budjeti mablag’larini samarali sarfini ta’minlashga va boshqarishga qaratilgan amaliy tavsiyalardan maqsadli davlat dasturlarini ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin. Shuningdek ishda keltirilgan ilmiy xulosalar va natijalar budjet mablag’larini shakllantirish boshqarish mexanizmini takomillashtirishning mamlakat iqtisodiyotiga ta’sirini yanada chuqurroq o’rganuvchilar uchun nazariy asos bo’lib xizmat qilishi, budjet mablag’larini real hayotda amal qilish mexanizmi mazmunini teranroq anglashga xizmat qilishi mumkin.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Oʼzbekiston respublikаsi oliy tа’lim, fаn va innovаtsiyalаr vаzirligi toshkent moliya instituti fakultet: Budjet xisobi va g’aznachilik Yo’nalish: Moliya va Moliyaviy texnologiyalari kurs ishi bajardi: Rajabova Nuriniso
|
Big Data qayta ishlash tizimining o‘ziga xos hususiyatlari

Big Data qayta ishlash tizimining o‘ziga xos hususiyatlari
Raqamli (elektron) iqtisodiyot - onlayn-texnologiyalarga asoslangan va hayotiy ne’matlarga ehtiyojlarni qondirishga yo‘naltirilgan, bu esa, o‘z navbatida xo‘jalik yuritishnig yangi usullari shakllantirishni ko‘zda tutadigan va davlat tomonidan tartibga solishninga amaliy vositalarini talab qiladigan ishlab chiqarish, ayirboshlash va iste’mol jarayonlarida yuzaga keladigan munosabatlar yig‘indisidir. Unga ko‘ra raqamli shakldagi ma’lumotlar ijtimoiy-iqtisodiy faoliyatning barcha sohalarida asosiy omil sanalgan O‘zbekiston Respublikasi ―Raqamli iqtisodiyot‖ dasturi milliy suverenitetni va iqtisodiy o‘sishni ta’minlaydi, fuqarolar turmush sifatini yaxshilaydi va mamlakat raqabotbardoshligini oshiradi. Dasturni amalga oshirish ilg‘or texnologiyalar joriy qilish yo‘lidagi huquqiy to‘siqlarni tugatish; raqamli iqtisodiyot uchun infratuzilma yaratish (tarmoqlar, ma’lumotlarni qayta ishlash markazlari, apparat qismi); ta’lim tizimini takomillashtirish; mahalliy kompaniyalarni – raqamli texnologiyalar sohasida vakolatlar markazlarini qo‘llab-quvvatlash va boshqalarga yo‘naltiriladi. Dastur maqsadlari: 1) O‘zbekiston Respublikasi raqamli iqtisodiyot iqtisodiy tizimi yaratish; 2) raqamli iqtisodiyot, institutlar va infratuzilmani rivojlantirish uchun sharoitlar yaratish; 3) global bozorda raqobatbardoshlikni oshirish. Ro‘y berayotgan o‘zgarishlarni hisobga olgan holda raqamli iqtisodiyot deganda shuningdek, iste’mol qimmatini oshirish hamda asosiy natijalarga erishish - xarajatlarni qisqartirish va mehnat unumdorligini oshirish hisobiga biznes raqobatbardoshligini oshirish maqsadida katta ma’lumotlar bilan almashinish va raqamli texnologiyalar imkoniyatlari asosida biznes-jarayonlarni yo‘lga qo‘yish va biznes-modellar shakllantirishni ham tushunish lozim. Ushbu holatda gap internet tarmogida biznes tashkil qilayotgan kompaniyalarga xos bo‘lgan biznes-modellar haqida ham, tarixan iqtisodiyotning barcha sektorlarida offlayn xo‘jalik faoliyatini amalga oshiradigan an’anaviy biznes (qazib olish sanoati, qishloq xo‘jaligi, qayta ishlash sanoati, xizmatlar sohasi) haqida ham boradi.
|
Amaliy mashg’ulot topshiriqlari - 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni...

|
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
bet | 16/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili StrAmaliy mashg’ulot topshiriqlari
Quyidagi savollarga javob bering:
Xo’jalik subektlarining mahsulot ishlab chiqarish hajmlarini tahlil etishning ahamiyati nimalarda ko’rinadi?
Mahsulot ishlab chiqarish hajmlarini o’rganishda tahlilning asosiy vazifalari nimalardan iborat bo’ladi?
Qanday axborot manbalaridan foydalaniladi?
Mahsulot hajmini ifodalovchi ko’rsatkichlar tizimini ifodalab bering?
Yalpi va tovar mahsuloti deganda nimani tushunasiz?
Mahsulot ishlab chiqarish rejasining bajarilishi va uning dinamikasi qanday tahlil etiladi?
Mahsulot nomenklaturasi va assortimenti qanday tahlil etiladi?
Mahsulot ishlab chiqarish maromiyligi nima?
Mahsulot (ish, xizmat)larning buzilishidan ko’rilgan brak qanday tahlil etiladi?
Maromiylikning buzilishiga nimalar sabab bo’ladi?
Mahsulot ishlab chiqarish hajmiga ta`sir etuvchi omillarni ko’rsatib bering?
Quyidagi tayanch so’zlarga izoh yozing:
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
Ta’minlash tarmog’i - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 32/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Ta’minlash tarmog’i yonilg’i bilan xavoni tozalash va ulardan kerakli tarkibda yonilg’i aralashmasi tayyorlab, silindrlarga kiritish hamda ishlatilgan gazlarni tashqariga chiqarib yuborish uchun xizmat qiladi. Ta’minlash tarmog’iga kiruvchi asbob-uskunalarni to’rt guruxga bo’lish mumkin.
1) yonilg’ini saqlash, tozalash va uni yonilg’i aralashmasi hosil qiluvchi asbobga yuborish qismlari – yonilg’i baki, yonilg’i satxini ko’rsatuvchi datchik, yonilg’i filtri, yonilg’i nasosi va yonilg’i o’tkazuvchi naychalar;
2) xavoni tozalash va uni uzatish qurilmasi – xavo filtri va xavo o’tkazgich;
3) yonilg’i va xavodan aralashma hosil qiluvchi asbob – karbyurator;
4) yonilg’i aralashmasini silindrlarga kirituvchi va ishlatilgan gazlarni chiqarib, ularning tovushini pasaytiruvchi qismlar – kiritish va chiqarish quvurlari hamda so’ndirgich.
Rasmda karbyuratorli dvigatelning ta’minlash tarmog’i asboblarining joylashish tizimining chizmasi ko’rsatilgan. Yonilg’i benzobak 12 dan naycha 9 orqali filtr 7 ga o’tib, undan benzonasos 6 yordamida bosim ostida naycha 5 ga va undan karbyuratorga yuboriladi. Xavo tashqi muxitdan xavo filtri 1 orqali karbyurator 2 ga so’riladi.
Karbyuratorli dvigatellar uchun yonilg’i sifatida asosan benzin ishlatiladi. Benzinning sifati issiklikk berish qobilyati, solishtirma ogirli, bug’lanuvchangligi va zudlik bilan portlashga moilligi bilan aniklanadi. Benzinning solishtirma og’irligi 700…760 kgG’m3 (0,700…0,760 gG’sm3) ga 253 K(- 20°S) da teng bo’ladi.
1kg yonilg’i to’la yonib bo’lganda hosil bo’ladigan issiqlik miqdori issiqlik berish qobiliyati deb ataladi. 1 kg benzin to’la yonib bo’lganda 44000…46000 kJ (10500 kkal) issiqlik energiyasi bo’ladi.
Ilova-№7
Uyga vazifa.
O’tilganlarni takrorlab mavzuga doir qo’shimcha ma’lumotlarni o’zlashtirib yozib kelish.
|
| |
O’quv faoliyat natijalari - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 38/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)O’quv faoliyat natijalari ;
1. Transmissiyadagi asosiy agregatlar (ishlash muftasi, uzatmalar qutisi, tarqatish qutisi, kardanli uzatma va orqa ko'prik, asosiy uzatma va h.k.) bo'yicha uchraydigan nosozliklar va ularning alomatlari aytib ko’rsatadilar;
2Transmissiya agregatlarini diagnostikalash, TXK va joriy ta'mirlash ishlari texnologiyasitasniflaydilar;
3 Transmissiya agregatlarini umumiy va sinchkov diagnostikalashni aytib beradilar ;
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti(80)
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi (ta’lim beruvchi)
|
O’quvchi (ta’lim oluvchilar)
|
1-bosqich.
Kirishqismi
(10 min.)
|
|
|
| |
Sotish hajmiga ta’sir qiluvchi omillar tahlili

|
Sotish hajmiga ta’sir qiluvchi omillar tahlili
|
bet | 10/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Str8. Sotish hajmiga ta’sir qiluvchi omillar tahlili
Mahsulot sotish tahlili har oy, chorak, yarim yil va yil uchun o’tkaziladi. Bu jarayonda uning haqiqatdagi ma’lumotlari rejaviy, oldingi davrlar bilan taqqoslanadi, rejaning bajarilish foizi, rejadan mutlaq og’ish, tahlil davridagi o’sish sur’ati va ko’payish, ko’payishning bir foizi uchun mutlaq qiymat hisoblanadi.
Baholash jarayonida farq kuzatilgan assortiment pozitsiyalarini ajratish zarur:
– haqiqatda ishlab chiqarish hajmining reja bilan farqi, shu sababli mahsulot sotish hajmi bo’yicha shartnoma majburiyatlari bajarilmagan;
– haqiqatda ishlab chiqarish hajmining rejalangan sotish hajmi bilan farqi, shu sababga ko’ra korxonada sotilmagan mahsulotlarning me’yoridan ortiqcha zaxiralari to’planib qolgan.
Analitik ishlarni amalga oshirish jarayonida ushbu vaziyatlarning tashkilot uchun oqibatlari baholanadi. Birinchi holatda – bu shartnoma majburiyatlari buzilganligi uchun jarima sanktsiyalari, ikkinchisida – mavjud me’yoridan ortiqcha zaxiralar bilan bog’liq xarajatlarning yuzaga kelishi: ombor xarajatlari, mulk solig’i oshishi, aylanma mablag’lar aylanuvchanligi sekinlashuvi, kapitalning zaxiralarda qotib qolishi va boshqalar.
Quyida ishlab chiqarish hajmi ko’rsatkichlari, ombordagi mahsulot qoldiqlarini sotish va dinamikasining qiyosiy tahlili tovar balansi doirasida amalga oshiriladi.
5.2-rasm. Mahsulot sotish hajmining omilli tahlili sxemasi
Mahsulot sotish tahlilining ikki variantini qo’llash mumkin. Agar tashkilot tushumi tovar mahsulotlar jo’natilishi bilan aniqlansa, u holda tovar mahsulotlar balansi quyidagi ko’rinishda bo’ladi:
On + T = R + Ok ,
Bundan: R = On + T – Ok
Agar tushum jo’natilgan mahsulot to’lovi amalga oshirilgandan so’ng aniqlansa, u holda tovar balansini quyidagicha yozish mumkin:
On + T + OTn = Z + OTk + Ok ,
R = On + T + OTn – Otk – Ok ,
Bu erda On , Ok – davr boshi va oxiri uchun omborlardagi tayyor mahsulot qoldig’i;
T – tovar mahsulotlar ishlab chiqarish;
R –hisobot davrida mahsulot sotish hajmi;
OTn, OTk – davr boshi va oxiri uchun xaridorlar tomonidan to’lanmagan jo’natilgan mahsulot qoldig’i.
Mazkur omillarning mahsulot sotish hajmiga ta’sirini hisoblash omilli ko’rsatkichlarning haqiqatdagi darajasini rejaviy bilan taqqoslash va ularning har biri uchun mutlaq hamda nisbiy o’sishlarni hisoblab chiqarish yo’li bilan amalga oshiriladi.
5.6-jadval
|
| |
- Mavzu - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar

Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Bosh moy magistralidagi moy bosimi.
2. Solishtirma yonilg‘i sarfi.
3.Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori.
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilarga dars davomida Bosh moy magistralidagi moy bosimi, solishtirma yonilg‘i sarfi, Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori
haqidato’latasavvurhosilqilishqobiliyatinishakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
- Solishtirma yonilg‘i sarfi haqida tushunchalarni izohlash;
Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdori hadida tushuncha beradi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
Bosh moy magistralidagi moy bosimi haqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Solishtirma yonilg‘i sarfi haqida tushunchalarni izohlaydilar;
Yonib chiqqan gazdagi uglerod oksidi miqdorini o’rganadi.
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
Tashkiliyy boshlanish - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 26/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Tashkiliyy boshlanish.
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilarni va xonani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi.
1.3. Yo‘qlama qiladi.
O‘quv faniga olib kirish.
1.4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad, reja va o’quv faoliyat natijalarini aytadi.(Ilova-№1)
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ro’yhxatini aytadi. (Ilova №2).
1.3.Baholash mezonlari tushuntirib o’tiladi (Ilova -№3)
|
Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.
Yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy qismi
(60 min.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
2.1. O’quvchilare’tiborinijalbetishvabilimdarajalarinianiqlashuchuntezkorsavol-javobo’tkazadi. (ilova-4)
2.2.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida “BBB” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №5)
Yangi o‘quv materialiga kirish.
2.3. O’quvchilarga yangi mavzuni bayon etish,mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi.( Ilova №6)
Mavzuni mustahkamlash
2.4. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun qo’shimcha topshiriq beradi.
2.5.Nazorat savollari beriladi.
|
Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi.
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar.
Qoida va ta’riflar mazmunini muhokama qiladilar.
Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. Bajaradilar
Javob beradilar.
|
3-босқич.
Yakuniy qismi
(10 min.)
|
|
|
| |
- Mavzu - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar

Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Amaliy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Kuch uzatmaning vazifasi
2.Kuch uzatmaning tuzilishi
3.Kuch uzatmaning ishlash uslubi
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilarda Transmissiya agregatlarining nosozliklari, ularning sodir bo‘lish sabablari haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
-Kuch uzatmaning vazifasi haqida tushuncha berish;
- Kuch uzatmaning tuzilishi haqida tushunchalarni izohlash;
Kuch uzatmaning ishlash uslubi haqida tushuncha berish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
-Kuch uzatmaning vazifasi haqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Kuch uzatmaning tuzilishi haqida tushunchalarni izohlaydilar;
G Kuch uzatmaning ishlash uslubihaqida aytib beradilar;
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, insert, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
Nazorat va muhokama uchun savollar

|
Nazorat va muhokama uchun savollar
|
bet | 5/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 94,13 Kb. | | #236218 |
Bog'liq Raqamli iqtisodiyotning texnologik asoslariNazorat va muhokama uchun savollar
1. Raqamli iqtisodiyotda biznesni boshqarish deganda nimani tushunasiz?
2. Biznes jarayonlarini raqamlashtirish va buludli texnologiyalarining ahamiyatini aytib bering?
3. Raqamli iqtisodiyotdateznika va texnologiyalarning xususiyatlarini izohlang?
4. Kelajak texnologiyalar haqida nimalarni bilasiz?
5. Yangi teznologiyalarning ijobiy samarasi va natijalarini aytib bering?
6. Elektron tarmoq va raqamli texnologiyalarda “Virusli” marketing nima?
99
7. Elektron tijarot va internet savdoda ilg‘or texnologiyalar turlarini sanab bering?
8. Elektron biznesning xalq farovonligini oshirishdagi strategik roli nimadan iborat?
9. Katta ma’lumotlar (Big data) haqida tushuncha?
10. Elektron biznesda ma’lumotlar bazasini tashkil etish qanday amalga oshadi?
11. Virtual valyutalar haqida nimalarni bilasiz?
12. Kriptavalyuta va bitkoin nima va uning xususiyatlari?
13. Bulutli texnologiyalar imkoniyatlari va kamchiliklari?
14. Bulutli texnologiyalarning afzalliklari va kamchiliklari ?
|
| |
Amaliyotning asosiy qoidalari

2. Amaliyotning asosiy qoidalari
Institutdan tayinlangan amaliyot rahbari amaliyotdan oldin talabalarni texnika xavfsizligi yoʻrigʻidan oʻtkazadi va amaliyot kundaligi, amaliyotga yoʻllanma, amaliyot guvohnomasi bilan taʻminlaydi.
2. Korxonaga amaliyotni oʻtashga kelgan talaba korxonadan tayinlangan amaliyot rahbariga kundalikni taqdim etadi, texnika havfsizligi va yongʻin profilaktikasi boʻyicha yoʻriqdan oʻtadi hamda amaliyot rejasini belgilab oladi.
3. Amaliyot vaqtida korxonaning ichki tartib qoidalariga amal qilinadi. Korxonadan tayinlangan rahbarning ruxsatisiz amaliyot joyidan ketish taqiqlanadi.
4. Amaliyot hisoboti amaliyot rejasi va amaliyot rahbarlarining koʻrsatmalari asosida tuziladi.
5. Amaliyot dasturini bajarmagan, salbiy tavsifnoma olgan yoki amaliyot hisobotini “qoniqarsiz” bahoga himoya qilgan talaba, belgilangan vaqtda amaliyotga qayta yuboriladi.
6. Institut joylashgan hududdan tashqarida oʻtilgan amaliyot uchun kundalik safar guvohnomasi moliya hujjat hisoblanadi.
7. Talaba amaliyot davrida bajarilgan ishlarni qisqa va tushunarli tarzda yozib boradi va amaliyot rahbarlariga koʻrsatadi. Rahbarlar kundalikni tekshirib, qoʻshimcha koʻrsatmalar berishadi va imzolashadi.
8. Amaliyot yakunida korxonadan tayinlangan rahbar kundalikni amaliyot hisoboti bilan birgalikda koʻrib chiqadi va tavsifnoma yozib beradi.
9. Toʻldirilgan kundalik va amaliyot hisoboti amaliyot himoyasi boʻyicha tuzilgan komissiyaga taqdim etiladi va himoya qilinadi.
3. AMALIYOT REJASI
Amaliyot rahbarlari imzosi:
Institutdan tayinlangan rahbar ______________ “___”____ 20__ y.
Korxonadan tayinlangan rahbar ______________ “___”____ 20__ y.
|
O’qitishning texnik vositalari - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati...

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
bet | 8/8 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 55,13 Kb. | | #153841 |
Bog'liq Axborot tex ISHCHI 2-kursO’qitishning texnik vositalari:
Kompyuter
Videoproyektor
Ekran
Komyuterning texnik qurilmalari
Foydalaniladigan adabiyotlar
1. N.Taylaqov, A.Axmedov, M.Pardateva, A.Abdug’aniyev. O‘rta taʼlim muassasalarining 10-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari o‘quvchilari uchun Informatika va axborot texnologiyalari fanidan darslik Toshkent- MCHJ “EXTREMUM-PRESS”, 2017 y.
2. N.Taylaqov, A.Axmedov, M.Pardateva, A.Abdug’aniyev. O‘rta taʼlim muassasalarining 11-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar taʼlimi muassasalari o‘quvchilari uchun Informatika va axborot texnologiyalari fanidan darslik Toshkent- MCHJ “EXTREMUM-PRESS”, 2018 y.
3. Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Rahmonqulova S. “Informatika”. Umumiy o‘rta taʼlimning 6-sinfi uchun darslik. T. “O‘zbekiston”, 2013 y.
Internet saytlari:
1. http:// ziyonet.uz Taʼlim portali
2. http:// txt.uz Kompyuter texnologiyalariga oid kitoblar.Eletron kutubxona.
3. http://www.takprosto.cc – Internet jurnal.
4. http://coursera.org – Ochiq kurslar.
5. http://groups.ziyonet.uz/uz/group/96 – Informatika bilimdonlari.
6. http://library.ziyonet.uz/uz/book/16058 – Informatika va AT, U.A.Shodmonov.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
Fan (modul)
mavzulari va - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni...

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
bet | 2/8 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 55,13 Kb. | | #153841 |
Bog'liq Axborot tex ISHCHI 2-kursFan (modul)
mavzulari va
mustaqil ta’lim
|
Mashg‘ulot
turi va soat
|
O‘qitish natijalari
(learning outcomes)
|
O‘qitish natijalarini
baholash
|
O‘rgatiladigan
bilimlar
|
Shaklla
ntiriladigan
ko‘nikmalar
|
1
|
Tarmoq topologiyalari
|
N
|
2
|
Kompyuter tarmoqlarining asosiy imkoniyatlari haqida ma’lumot ega bo’ladilar,
Lokal tarmoq haqida ma’lumot ega bo’ladilar,
Mintaqaviy tarmoq haqida ma’lumot ega bo’ladilar,
Global tarmoq haqida malumot ega bo’ladilar
|
Kompyuter tarmoqlarining asosiy imkoniyatlari haqida ma’lumot aytib beradi
Lokal tarmoq haqida ma’lumot aytib beradi.
Mintaqaviy tarmoq haqida ma’lumot aytib beradi
Global tarmoq haqida malumot berish.
|
Tarmoq topologiyalari, Kompyuter tarmoqlarining asosiy imkoniyatlari
Lokal tarmoq Mintaqaviy tarmoq
Global tarmoq
|
Kompyuter tarmoqlarining asosiy imkoniyatlari.
Lokal tarmoq, Mintaqaviy tarmoq, Global tarmoq qo‘yish to’g’risida tushuncha shakllantirish
|
Mustaqil ish:Tarmoq topologiyalari mavzusi bo’yicha referat yozish
|
|
1
|
2
|
Tarmoq qurilmalari, tarmoqda ishlash
|
A
|
2
|
Tarmoq qurilmalari, HUB,SWITCH,kabellar va turlari haqidagi tushunchalarga ega bo’ladilar,kompyuterlarni tarmoqqa ulashni biladilar
|
1.Tarmoq qurilmalari sanab beradi
2. HUB,SWITCH,kabellar va turlari va vazifalarini aytib beradi
3. Kompyuterlarni tarmoqqa ulab beradi
|
Tarmoq qurilmalari, HUB,SWITCH,kabellar va turlari, tarmoqda ishlash
|
Tarmoq qurilmalari, HUB,SWITCH,kabellar va turlari haqidagi tushunchalar shakllanadi
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
O’quvchilarning ega bo’lishi kerak bo’lgan bilimlar

O’quvchilarning ega bo’lishi kerak bo’lgan bilimlar.
Fan(modul)ning o’zlashtirish darajasini nazorati va baholash.
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
O’qitish usullari
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq va boshqalar.
Eslatma: O’qituvchi mavzuni maqsadidan kelib chiqgani holda dars o’tish usullarini o’zi tanlaydi, hamda yangilik qo’llash huquqiga ega.
Baholash tizimi: O’quvchilarni bilimi, ko’nikma va malakalarini baholash Oliy va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi Markazi tomonidan tasdiqlangan «Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o’quvchilarini bilimi, ko’nikma va malakalarining nazorat qilinishi reyting tizimi to’g’risida» gi Nizom asosida amalga oshiriladi.
O’qitish vositalari
2. Ko’rgazmali qurollar.
1. Plakatlar
2. Tayanch konspektlar
3. Tarqatma materiallar
4. Kartochka topshiriqlar
5. Jadvallar
6. Test savollari
7. Slaydlar
|
Mustaqil ish:Antivirus dasturlar va ularning turlari

Mustaqil ish:Antivirus dasturlar va ularning turlari
|
|
1
|
8
|
Elektron pochta va Internet xavfsizligi
|
N
|
2
|
Elektron pochta va Internet xavfsizligi bo’yicha bilimga ega bo’ladi
|
1.Elektron pochta xavfsizligi haqida aytib beradi
2. Internetda ma’lumotlar xavfsizligi haqida aytib beradi
3. Xavfsizlantirish usullari haqida ma’lumot beradi
|
Elektron pochta va Internet xavfsizligi
|
Elektron pochta va Internet xavfsizligi bo’yicha bilim Va ko’nikma shakllanadi
|
Mustaqil ish:Internetda ma’lumotlar xavfsizligi
|
|
1
|
9
|
Elektron raqamli imzo
|
A
|
2
|
Raqamli imzo,elektron raqamli imzo tushunchasi bo’yicha bilim va tushunchaga ega bo’ladi
|
Raqamli imzo haqida tushuntiirib beradi
elektron raqamli imzoni tushuntirib beradi
|
Raqamli imzo,elektron raqamli imzo tushunchasi
|
Raqamli imzo,elektron raqamli imzo tushunchasi bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil bo’ladi
|
Mustaqil ish:Elektron raqamli imzo haqida ma’lumot
|
|
1
|
10
|
ERI ni texnik, tashkiliy va huquqiy qo'llab-quvvatlash. NI
|
A
|
2
|
ERI ni texnik, tashkiliy va huquqiy qo’llab-quvvatlash bo’yicha bilimga ega bo’ladi
|
ERI ni texnik va tashkiliy qo’llab-quvvatlash bo’yicha aytib beradi
ERI ni huquqiy qo’llab-quvvatlash haqida aytib beradi
|
ERI ni texnik, tashkiliy va huquqiy qo’llab-quvvatlash
|
ERI ni texnik, tashkiliy va huquqiy qo’llab-quvvatlash bo’yicha bilim va ko’nikmalar shakllanadi
|
|
|
Jami nazariy soat - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni...

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
bet | 6/8 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 55,13 Kb. | | #153841 |
Bog'liq Axborot tex ISHCHI 2-kursJami nazariy soat:
|
8
|
|
|
|
|
|
|
Jami amaliy:
|
12
|
|
|
|
|
|
|
Jami umumiy yuklama soati:
|
20
|
|
|
|
|
|
|
Jami mustaqil ta’lim:
|
7
|
|
|
|
|
|
Fanning maqsadi
O‘quvchilarda zamonaviy ishlab chiqarish va boshqaruv jarayonlarida qo‘llaniladigan axborot texnologiyalari usullari jarayonlarini o‘rganish. Zamonaviy ishlab chiqarish va boshqaruv jarayonlarida qo‘llaniladigan axborot texnologiyalari usullari jarayonlarini o‘rganish. Axborotni qayta ishlashning texnologik jarayonlari, tarmoq axborot texnologiyalari, platforma va boshqalarni kasbiy faoliyatda qo‘llash
O’quvchilarda hosil bo’ladigan ko’nikmalar
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
Amaliy qism - 2 laboratoriya ishi yorug‘lik diodi. Arduino yordamida yorug‘lik diodini o‘chirib yoqish Ishning maqsadi

Amaliy qism
1-rasm. Arduino muhutining ishchi oynasi
2-rasm. Arduino muhutiga birinchi sodda dastur kodi
Arduino muhutiga dasturni yozganimizda keyin dasturni to’g’ri yoki noto’g’riligini tekshirish uchun dasturni ishga tushurib ko’ramiz, dasturni ishga tushirilgan holati quyidagi rasmda ko’rsatilgan.
3-rasm. Dasturni ishga tushurish
Dastur ko’di to’g’ri yozilganligiga ishonch hosil qilgach uning HEX. fayli joylashgan joyni oynaning quyi qismidan aniqlab olinadi (4-rasm).
4-rasm. Dasturning HEX fayliga yo’l
Laboratoriya ishini bajarishda tizimni loyihalashtirish uchun Proteus muhitidan foydalaniladi. Proteus muhitining dastlabki ishchi oynasi quyidagicha ko’rinishga ega.
5-rasm. Proteus muhitining ishchi oynasi
Proteus muhutining ishga tushurish va yangi project yaratish uchun New Project tugmasini bosiladi va quyidagi oyna ochiladi.
6-rasm. Yangi projectga nom beriladi va uni saqlash joyi ko’rsatiladi
7-rasm.Proteus muhuti ishchi maydoni
Proteus muhiti ishga tushirilgandan keyin loyiha uchun kerakli qurulmalarni yig’ish amalga oshiriladi
8-rasm. Qidiruv maydoni
9-rasm. Loyiha uchun zarur elementlar jamlanmasi
Barcha elementlar yig’ilgandan so’ng ularni bir birlariga ulab yopiq zanjir hosil qilinadi. Tizim ishlashi uchun Arduinoda yozilgan dasturning HEX fayliga yo’l ko’rsatiladi.
10-rasm. Dastur HEX fayliga yo’lni ko’rsatish maydoni
11-rasm. Tizimning to’liq ishchi holati
Dastur kodi
int ledPin1 = 4;
int ledPin2 = 6;
int ledPin3 = 7;
void setup()
{
pinMode(ledPin1, OUTPUT);
pinMode(ledPin2, OUTPUT);
pinMode(ledPin3, OUTPUT);
// ish rejimini belgilaydi - chiqish
}
void loop()
{
digitalWrite(ledPin1, HIGH); // LEDni yoqish
delay(500); // 100 soniya kutish
digitalWrite(ledPin1, LOW); // LEDni o’chirish
digitalWrite(ledPin2, HIGH); // LEDni yoqish
delay(500); // 100 soniya kutish
digitalWrite(ledPin2, LOW); // LEDni o’chirish
digitalWrite(ledPin3, HIGH); // LEDni yoqish
delay(500); // 100 soniya kutish
digitalWrite(ledPin3, LOW);
// 100 soniya kutish
}
Topshiriq:
Mavzu bo’yicha berilgan ma’lumotlar bilan tanishib chiqing;
Ushbu laboratoriya ishini bajarishda foydalanilgan vositalar haqidagi bilim va amaliy ko’nikmalaringizni mustaqil, qo’shimcha adabiyotlardan foydalangan holda mustahkamlang;
Quyida berilgan variant asosida o’z ishingizni bajarib fan o’qituvchisiga topshiring va himoya qiling.
|
Mustaqil ish - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish...

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|
bet | 3/8 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 55,13 Kb. | | #153841 |
Bog'liq Axborot tex ISHCHI 2-kursMustaqil ish:Komyuterlarni tarmoqqa dasturiy tomonnan ulash.
|
|
1
|
3
|
Internet. Elektron pochta, mijoz dasturiy ta'minoti
|
N
|
2
|
Internet,elektron pochta, mijoz dasturiy ta’minoti haqida bilimga ega bo’ladilar
|
Internet haqida ma’lumot beradi
Elektron pochta haqida aytib beradi
Mijoz dasturiy ta’minoti haqida aytib beradi
|
Internet,elektron pochta, mijoz dasturiy ta’minoti
|
Internet,elektron pochta, mijoz dasturiy ta’minoti mavzusi bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil bo’ladi
|
4
|
Yangi elektron pochta yaratish yo'llari pochta ro'yhatlarini boshqarish
|
A
|
2
|
Yangi elektron pochta yaratish yo’llari, pochta ro’yhatlarini boshqarish bo’yicha tushunchaga ega bo’ladilar
|
Yangi elektron pochta yaratib beradi
Pochta ro’yhatlarini boshqaradi
|
Yangi elektron pochta yaratish yo’llari, pochta ro’yhatlarini boshqarish
|
Yangi elektron pochta yaratish yo’llari, pochta ro’yhatlarini boshqarish bo’yicha bilim va ko’nikmalarni hosil qiladi
|
Mustaqil ish:Yangi elektron pochta ochish
|
|
1
|
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’limi vazirligi xorazm viloyati kasbiy-ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish boshqarmasi
|