―pedagogik mahorat‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal

―PEDAGOGIK MAHORAT‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
5
MUNDARIJA
№
Familiya I.Sh.
Mavzu
Bet
FILOLOGIYA VA TILLARNI OʻQITISH
1.
NEMATOVA Zebo
Tursunboyevna
Boshlang‘ich sinflarda
autentik materiallar orqali
ingliz tili o‘qitish
usullari
8
2.
YADGAROVA Lola Jalalovna,
ERGASHEVA Sarvinoz
Bakhodirovna
Effective use of innovative technologies in English
lessons
13
3.
КОМИЛОВА Дилдора
Шавкатовна
Нутқ одобида дўстлик концептининг берилиши
17
ANIQ VA TABIIY FANLARNI O„QITISH
4.
НУРУЛЛОЕВ Феруз
Нўмонжонович,
ШАДМАНОВА Камола Умед
қизи
Методика обучения школьников современным
программным средств
21
5.
ABDULLAYEV Alibek
Qodiraliyevich
Pedagogika
ta‘lim
sohasi uchun mutaxassislar
tayyorlashning yangi yo‘nalishlari
29
6.
AVEZOV Alijon
Xayrulloyevich,
TOSHPO‟LATOVA
Shahzodabonu Voxid qizi
Matematika fanini o‗qitishda noan‘anaviy ta‘lim
yondashuvlari
33
7.
BERDIYEVA Dinora
Erkinovna
Oliy ta‘lim muassasalarida ―Informatika va raqamli
texnologiyalar‖ fanini o‗qitish muammolari
42
8.
BOBOYEVA Muyassar
Norboyevna,
OCHILOVA Niginabonu
Abduvoxid qizi
Umumiy o‘rta ta‘lim maktablarida matnli masalalarni
yechish usullari
47
9.
ISRОILОV Nurshоhruh
Sunnаt о„g„li,
Tаlаbаlаrni virtuаl muhitdа dаsturlаshgа о‗rgаtish
usuli
53
10.
KAMALOVA Nilufar
Ilxomovna
Semiotik yondashuv asosida Python dasturlash tilini
o‗qitish metodikasi
58
11.
KHASANOVA Nilufar
Khaqnazarovna,
NIZAMOVA Saida Adilovna
Finlandiya va O‘zbekistonda kimyo fanini
o‗qitishning
solishtirma tahlili
63
12.
LUTFILLAEV Maxmud
Xasanovich,
MELIEVA Mohinur
Baxromovna
Kompyuter imitаtsion modellаr аsosidа o‗qitish
texnologiyasi
68
13.
MIXLIYEV Nurbek
Avloyorovich
Talabalarni kimyo fanidan amaliy tayyorgarliklarini
biofalsafiy yondashuv asosida tashkil etishning
pedagogik asoslari
73
14.
NUROLLIYEV Novruz
Shoymardon o‟g‟li
Fizikadan talabalarni kasbga yo‘naltirib o‘qtitishda
ilmiy va o‘quv-bilish faolligini rivojlantirishning
metodik modeli
77
15.
NUROVA Oliya Salomovna
Mashina
detallari
fanini
o‗qitishda
amaliy
mashg‗ulotlarini tashkil etish va o‗tkazish metodikasi
84
16.
O„KTAMOV Madadjon O„ktam
o„g„li
Pedagogika oliy ta‘lim muassasalari talabalarining
informatikadan axborot-texnologik kompetentligini
90
―PEDAGOGIK MAHORAT‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
58
SEMIOTIK YONDASHUV ASOSIDA PYTHON DASTURLASH TILINI O„QITISH
METODIKASI
Kamalova Nilufar Ilxomovna,
Buxoro davlat universiteti
“Amaliy matematika va dasturlash texnologiyalari”
kafedrasi o„qituvchisi, pedagogika fanlari bo„yicha falsafa doktori (PhD)
Maqolada dasturlash tillarini o„qitishda qo„llaniladigan yondashuvlar haqida ma‟lumot keltirilgan.
Ushbu yondashuvlardan semiotik yondashuvga batafsil to„xtalgan. Dasturlash tillarini o„qitishda semiotik
yondashuvga asoslanishni tadqiq qilgan olimlar va ularning ilmiy ishlari mazmun-mohiyati ochib berilgan.
Dasturlash tillarini o„qitishda semiotik yondashuvga asoslanish aniq misollarda namoyish qilingan.
Kalit so„zlar:
semiotika, dasturlash, o„qitish yondashuvlari, modullar, funksiyalar, belgilar tizimi,
dasturlash ko„nikmalari, python dasturlash tili.
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON НА ОСНОВЕ
СЕМИОТИЧЕСКОГО ПОДХОДА
В статье представлена информация о подходах, используемых при обучении языкам
программирования. Из этих подходов подробно рассматривается семиотический подход. Раскрыта
сущность исследований учѐных и их научных трудов, в основе которых лежит семиотический
подход к обучению языкам программирования. Обоснование семиотического подхода в обучении
языкам программирования показано на конкретных примерах.
Ключевые слова:
семиотика, программирование, подходы к обучению, модули, функции,
система символов, навыки программирования, язык программирования Python.