Chirchiq davlat pedagogika Universiteti Boshlang’ich ta’lim fakulteti 22/3 guruhi talabasi Rajabova Layloning

|
Chirchiq davlat pedagogika Universiteti Boshlang’ich ta’lim fakulteti 22/3 guruhi talabasi Rajabova Layloning
|
bet | 1/2 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,9 Mb. | | #233067 |
Bog'liq Rajabova Laylo Ona tili mustaqil ish Tarbiyaviy maqsad : O’quvchilarda mehnatga havas uyg’otish, kitobni inson uchun foydali tomonlarini yoritib berish, qushlarga hamxor bo’lish, komil inson g’oyasi ruhida tarbiyalanadi. TK5: o’zi yashab turgan tarixiy obidalarni bilish va uni bir biridan farqlash. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarda imloviy va husnixat ko’nikmalarini rivojlantiriladi. TK2: darsda kitob bilan ishlay olish, o’rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani , mashq topshiriqlarni tartib bilan bajaradi. Kutilayotgan natija: Dars yakunida o’quvchilar: O’quvchilarning darsdagi faolligini oshadi. Yakka va guruhda ishlashga o’rganadi..Og’zaki nutqi rivojlanadi, yozma savodhonligi oshadi. O’zini - o’zi baholay olish xususiyatiga ega bo’ladi. Eslab qolish qobiliyati rivojlanadi. Keng dunyoqarashi shakllanadi. - Dars jarayoni va uning bosqichlari:
| | | | | - Bajariladigan ish mazmuni
| | | | - Salomlashish, navbatchining axboroti, o’quvchilarni guruhlarga bo’lish, guruhlarga sardor saylash, har bir to’g’ri javob uchun rag’bat kartochkalari bilan rag’batlantirilishini aytib o’tish
| | | | - O’quvchilarning darsga hozirligini aniqlash. O’tilgan mavzuni mustahkamlash. O’tilgan mavzularni tahlil qilish.
- O’tilgan mavzuni sharxlash.
| | | - 3-bosqich
- Darsning borishi
| - O’quvchilarni faollashtirish uchun savollar:
- 1-guruh:Kitob so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang. 2-guruh:Kutubxona so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang. 3-guruh:Mehnat so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang. 4-guruh:Maktab so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang.
| | | | - 5-guruh:Vatan so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang. 6-guruh:Qush so’zini 6 ta kelishik bo’yicha turlang.
- Yangi mavzu :
- Otlarning kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanilishi.
- Do’skaga so’zlar yozib qo’yiladi.O’quvchilar quyiroqda berilgan so’roqlarga kora so’zlarni joylashtirib ,gap tuzadilar.
- Tuzilgan gaplar orasida o’zaro bog’lanadi ,degan xulosa chiqariladi.Bu berilgan mustaqil ishda yaxshi ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiriladi.
- Yangi mavzuni tushuntirish .Otlarga qo’shiladigan –ning,-ni,-ga,-da,-dan
- qo’shimchalari kelishik qo’shimchalaridir.
- Otlarda oltita kelishik bor.Ular quyidagilar.
- 1.Bosh kelishik.
- 2.Qaratqich kelishik.
- 3.Tushum kelishik.
- 4.Jo’nalish kelishik.
- 5.O’rin payt kelishigi.
- 6.Chiqish kelishigi deb o’quvchilar diqqatini «Otlarning kelishiklar bilan qo’llanilishi» jadvaliga qaratish.
| | | | - Darslik bilan ishlash.
- 187-mashq.matni o’qish va sarlavha
- qo‘yish. Lug’at ustida ishlash.
- 189-mashq.Mashqning shartiga ko’ra bajariladi.
- Qushlarning nomi ingliz tilida aytiladi.
- Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi.
- Darsni yakunlash.
- Test o’tkazish yo’li orqali.
- TEST
- 1.Qaysi kelishik qo’shimchasi yo’q?
- a)qaratqich kelishigi b)tushum kelishigi d)Bosh kelishigi.
- 2.Kelishik qo’shimchalari yana qanday qo’shimchalardir?
- a)so’z yasovchi b)So’o’zgartiruvchi d)Egalik qo’shimchalar.
- 3.Chiqish kelishik qo’shimchasini toping.
- a)-ning b)dan d)-da
| - Muammo texnologiyasi
- ko’rgazmali metod, «Klaster», “ Charxpalak” metodi
- “ Baliq skleti”
| | | - 4.Qaysi kelishik qo’shimchasiga qo’shimcha qo’shilganda qo’shimchalar o’zgaradi ? A)Qaratqich kelishigi B)Jo’nalish kelishigi D)Bosh kelishigi. 5.Tilda neshta shaxs bor? A)5 ta B)3ta D) 4 ta 6.Qaratgich kelishigining qo’shimchasini toping. A)-ning B)dan D)-da
| | | - 5-bosqich Baholash
- Dars yakuni
| - O’quvchilarni rag’batlantirish. O’quvchilar dars davomida yigib borgan rag’bat kartochkalarini hisoblaydilar. Yig’ilgan rag’bat kartochkalariga qarab guruh bo’yicha va yakka tartibda ballar e’lon qilinadi.G’olib guruh rag’batlantiriladi.
| | | | | | | DARSNING BORISHI. I.O’quvchilarning darsga hozirligini aniqlash. II.O’tilgan mavzuni mustahkamlash.Dars maqsadini e’lon qilish. O’tilgan mavzularni tahlil qilish.5 imkoniyatdan foydalanish orqali baholash e’lon qilinadi. Sinf o’quvchilarini 6 ta guruhga bo’lish. 1-guruh. Bosh kelishik 2-guruh.Qaratqich kelishik 3-guruh. Tushum kelishik. 4-guruh. Jo’nalish kelishik. 5-guruh. O’rin payt kelishigi. 6-guruh.Chiqish kelishigi. Guruhlarga so’z yozilgan tarqatmalar tarqatiladi. Ularga so’zlarga kelishik qo’shimlarini qo’shib yozish topshirig’i beriladi. III. Yangi mavzu bayoni : Otlarning kelishik qo’shimchalari bilan qo’llanilishi. Otlarda oltita kelishik bor. - 1.Bosh kelishik
- 2.Qaratqich kelishigi
- 3.Тushum kelishigi
- 4.Jo`nalish kelishigi
- 5.O`rin-payt kelishigi
- 6.Chiqish kelishigi
- Bugun biz sizlar bilan kelishiklarga oid mashqlar bajaramiz.
Bahoroy ham yurtimizga tashrif buyurdi.Eng muhimi ,bizning sevinchimizga sevinch qo’shib,qushlar qaytib kelishmoqda. Bog’lar,xiyobonlar qushlar chug’uriga to’lmoqda.
|
| |