nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Maqsad**: Foydalanuvchilar uchun qulay va samarali avtoturargoh boshqaruvi tizimini yaratish Amaliyot hisobot

|
Maqsad**: Foydalanuvchilar uchun qulay va samarali avtoturargoh boshqaruvi tizimini yaratish
|
Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 13,31 Kb. | | #245940 |
Bog'liq Amaliyot hisobot
Sizning talabingizni inobatga olgan holda, bitiruv oldi amaliyot hisobotining har bir qismini yanada batafsil va to'liqroq tarzda kengaytirishga harakat qilaman. Bu hisobot ELITE school IT o'quv markazida o'tkazilgan amaliyotingizni chuqurroq yoritadi.
1. Kirish
Amaliyotning umumiy maqsadi - IT sohasidagi nazariy bilimlarni amaliyotda qo'llash va kasbiy ko'nikmalarni rivojlantirishdir. ELITE school IT o'quv markazi dasturlash, ma'lumotlar bazasi boshqaruvi va tarmoq xavfsizligi kabi sohalarda yuqori saviyada ta'lim beradi. Ushbu hisobot, amaliyot jarayonida erishilgan yutuqlar va duch kelingan muammolarning tahlilini taqdim etadi, shuningdek, kelajakdagi faoliyat uchun tavsiyalar beradi.
2. Amaliyotni o'tkazish joyi haqida ma'lumot
ELITE school IT — zamonaviy ta'lim metodlari va eng yangi texnologiyalarni qo'llaydigan IT o'quv markazidir. Markazning asosiy maqsadi - talabalarga amaliy ko'nikmalar va zarur bilimlarni berish orqali IT sohasida raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashdir. O'quv markazi yuqori tezlikdagi internetga, zamonaviy kompyuterlarga va dasturiy ta'minotlarga ega, bu esa talabalarning ta'lim jarayonini yanada samarali va interaktiv qiladi.
### 3. Amaliyotning asosiy vazifalari
#### 3.1. Dasturiy ta'minot ishlab chiqish
- **Loyiha**: "Parking Zone" — bu MVC arxitekturasi asosida qurilgan avtoturargoh boshqaruvi tizimi.
- **Maqsad**: Foydalanuvchilar uchun qulay va samarali avtoturargoh boshqaruvi tizimini yaratish.
- **Ish jarayoni**: Tizimni loyihalashda C# dasturlash tilidan foydalanilgan, backend qismi uchun SQL ma'lumotlar bazasi ishlatilgan. Foydalanuvchi interfeysi uchun esa HTML, CSS va JavaScript kabi texnologiyalardan foydalanilgan.
- **Natija**: Tizim sinovdan muvaffaqiyatli o'tkazildi va foydalanishga topshirildi. Bu tizim avtoturargoh joylarini samarali boshqarish imkonini beradi va foydalanuvchilarga qulaylik yaratadi.
#### 3.2. IT Infrastruktura va texnik yordam
- **Vazifa**: O'quv markazi kompyuter tarmog'ini yangilash va texnik yordam ko'rsatish.
- **Ish jarayoni**: LAN tarmog'ining diagnostikasi va optimallashtirilishi, shuningdek, tarmoq uskunalarini modernizatsiya qilish. Zarur hollarda dasturiy va qattiq disklarni almashtirish ishlari bajarildi.
- **Natija**: Tarmoqning ishlash qobiliyati sezilarli darajada oshdi, bu esa o'quv jarayonining uzluksizligini ta'minlaydi.
### 4. Xulosa
Amaliyot davomida dasturiy ta'minot ishlab chiqish va IT infrastruktura bilan bog'liq muammolarni hal qilishda qo'lga kiritilgan tajribalar men uchun juda foydali bo'ldi. Bu tajriba kelajakdagi
|
| |
Referat mavzulari ro’yxati

Referat mavzulari ro’yxati
Download
3,9 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/83
Sana
22.11.2023
Hajmi
3,9 Mb.
#103156
Download
3,9 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Referat mavzulari ro’yxati
Download
3,9 Mb.
Matnni ko'rish
Referat mavzulari ro’yxati - bet 4

|
Referat mavzulari ro’yxatiBog'liq SHISHA VA KERAMIKA (2)Shisha xalq xoʻjaligida (sanoat inshootlari qurilishida), Shisha tola va
Shisha plastiklar ishlab chiqarishda, texnikaning turli sohalarida — optika,
asbobsozlik, yorugʻlik texnikasi, elektrovakuum sanoatida kimyoviy lab. jihozlari,
Shisha idishlar, badiiy va maishiy buyumlar ishlab chiqarishda keng qoʻllanadi
Xom-ashyoni
ishlatadigan
va
qayta
ishlaydigan
korxonalarning
daromadlari nimaga asoslangan? Daromad manbai shisha kukunini boshqa
korxonalarga sotish bo'ladi. Bunday ikkilamchi materialning ko'lami juda keng:
keramika, g'isht, shisha beton, bo'yoqlar va laklar, suv oynalari, qoplamalar ishlab
chiqarish. Bu holatda asosiy narsa shisha kukunini manfaatdor ishlab
chiqaruvchilarga ular bilan shartnoma imzolash orqali sotishni tashkil etishdir.
Qayta ishlash uchun materiallarning asosiy manbalari mavjud:
1.
Qayta ishlash uchun shisha va kulletani qabul qilish. Buni amalga
oshirish uchun siz shahar bo'ylab punktlar tarmog'i orqali oynalarni qabul qilishni
tashkil qilishingiz kerak. Odamlar ozgina xom ashyo partiyalarini topshirishadi va
ular bilan jang qilishadi. Ko'pchilik oz pul bo'lsa ham, shishani qayta ishlash uchun
topshirishga tayyor. Masalan, 1 dona shisha idishning narxi 10 sentdan 2 rublgacha
o'zgaradi.
Ko'pincha, shisha jang kilogramm va tonnada olinadi. Shu bilan birga, narxlar hali
ham kichikligicha qolmoqda - har bir kilogramm uchun 5 dan 19 rublgacha, stakan
turiga qarab bir tonna uchun 500 dan 1900 rublgacha. Saralangan xom ashyo
odatda biroz qimmatga tushadi. Ba'zi kompaniyalar ma'lum bir og'irlikdagi
stakanni bepul olib tashlashni taklif qilishadi.
2.
Zavod va ishlab chiqarish korxonalari bilan singan oynalarni etkazib
berish bo'yicha shartnomalar tuzish. Ushbu parametr ancha foydali, chunki u ish
uchun materiallarni uzluksiz va keng miqyosda etkazib berishni kafolatlaydi.
Shuni yodda tutingki, korxonalar shishani etkazib berishga ham qiziqishmoqda,
chunki ular uni o'z hududlarida saqlay olmaydilar va turli xil qayta ishlash
usullarini izlashga majbur bo'ladilar. Jangning bir nechta doimiy "etkazib
beruvchilarini" toping va ular bilan tegishli kelishuv tuzishga ishonch hosil qiling.
3.
Shahar yoki posyolka hokimiyati bilan jamoat chiqindilaridan shisha
chiqindilarni olib tashlash bo'yicha shartnoma tuzing.
Nazorat uchun savollar
1.Shisha xomashyosining kimyoviy tarkibi?
2. Shisha ishlab chiqarish texnalogiyasi?
3.Shishani qayta ishlab chiaqarish afzalliklari?
|
| |
-Mavzu: Maxsus shisha turlari. Yorug’likka sezgir fotoxromli shisha oyna

7-Mavzu: Maxsus shisha turlari. Yorug’likka sezgir fotoxromli shisha oyna.
Maxsus shishalar tarkibi ishlab chiqarish texnologiyasi va ishlatish sohalari.
1. SHisha ta’rifi.
2. SHisha buyumlarning ishlatilishi.
3. Kimyoviy tarkibiga ko‘ra shishalarning bo‘linishi.
4. O‘zbekistondagi shisha va sitall korxonalarning faoliyati.
5. SHishakristall materiallar, shu sohada O‘zbekiston olimlarining
izlanishlari.
1. SHisha ta’rifi.
SHisha deb, qotish temperaturasi, kimyoviy tarkibidan qat’iy nazar
qovushqoqlikni asta sekin oshirilganda qattiq jismlarning mexanik xossalarini
34
namoyon etuvchi, suyuq xolatdan shisha xolatiga o‘tish jarayoni qaytar bo‘lgan
doimiy amorf jismlarga aytiladi.
2. SHisha buyumlarining ishlatilishi.
Bugungi kunda zamonaviy texnikani shishasiz tassavur qilib bo‘lmaydi.
CHidam berilgan shisha , ko‘p qavatli shishalar yuqori mexanik mustahkamlikka
ega, ko‘pikli shisha esa suvdan engil, yonmaydi, issiq va tovush izolyasion
materialdir, shishadan olingan shishatola va matolar suv va olov bardosh, hamda
elektroizolyasion hussusiyatga egadir. SHishadan olingan issiqqa chidamli trubalar
oziq-ovqat va kimyo sanoatlarida keng qo‘llaniladi.
Zamonaviy temir yo‘l, avtomobil va aviatsiya transportini signal
shishalarisiz tassavur qilib bo‘lmaydi.
Hozirgi vaqtda shisha buyumlari xalq xo‘jaligining barcha tarmoqlarida
keng qo‘llanilmoqda. Kimyo sanoatida suyuqliklarni saqlash, eritish, parlatish,
uzatib berish uchun; tibbiyotda dori – darmonlarni saqlash, qonni va boshqa
suyuqliklarni uzatish uchun; texnikada – turli moslamalarning tashqi qatlami,
qobig‘i, ehtiyot qismi; qurilishda – bino derazalari oynasi, ko‘zgular, yoritgichlar
qobig‘i va boshqa ko‘pgina shisha mahsulotlari ishlatiladigan sohalalarni misol
qilib keltirish mumkin
.
Rasm. SHisha va billur maxsulotlar.
Og‘zi keng, og‘zi tor ya’ni, ichki aylana o‘lchami 30 mm dan oshiq va ichki
aylana o‘lchami 30 mm dan kam shisha idishlar quruq va boshqa meva –
sabzavotlarni, ulardan olinadigan sharbatlarni qadoqlab saqlash, ichimlik
suyuqliklarini solish va boshqa joylarga olib borish uchun ishlatiladi. SHisha
idishlarning ichki yuzasida havo pufakchalari bor bo‘lgan bo‘shliqlar, chang, darz
ketgan, cheti uchgan bo‘lmasligi kerak. Ular kimyoviy va ma’lum xarorat ta’siriga
35
chidamli bo‘lishi kerak. Ularga qo‘yiladigan talablar davlat standartlarida
belgilangan bo‘ladi.
|
MEHNAT FAOLIYATI - Referat mavzulari ro’yxati

217
Ukasi
Nurmamtov
Doston
Rustamqulovich
1994
yil Jizzax
vilo yati,
Yangiobod
tumani
Jizzax viloyati,
Yangiobod tumani
Obodonlashtirish
bo‘limi xodimi
Jizzax viloyati, Yangiobod
tumani Istiqlol mahallasi
Ukasi
Nurmamtov
Islombek
Rustamqulovich
2006 yil
Jizzax vilo
yati,
Yangiobod
tumani
O‘quvchi
Jizzax viloyati, Yangiobod
tumani Istiqlol mahallasi
Turmush
o‘rtog‘i
Nurmamtova
Gavxar
Xoliqnazarovna
1990 yil Jizzax
vilo yati,
Yangiobod
tumani
Uy
bekasi
Jizzax viloyati, Yangiobod
tumani Istiqlol mahallasi
O‘g‘li
Nurmamtov
SHohjaxon
Normamat o‘g‘li
2017 yil
Jizzax vilo
yati,
Yangiobod
tumani
Tarbiyada
Jizzax viloyati, Yangiobod
tumani Istiqlol mahallasi
Qizi
Download 3,9 Mb.
Add the server to the domain - Interaction Application Server Installation and Configuration Guide For hp proLiant...

|
Interaction Application Server Installation and Configuration Guide For hp proLiant Gen10 Interaction Application Server 360 Medium Interaction Application Server 360 Large Interaction Application Server 380
|
bet | 3/3 | Sana | 22.03.2020 | Hajmi | 412,56 Kb. | | #8567 |
This section describes how to join the Interaction Application Server to the domain.
On the Windows desktop, right-click the Start menu and then click System. The System window appears.
In Computer name, domain, and workgroup settings, click Change settings. The System Properties dialog box appears.
Click Change. The Computer Name/Domain Changes dialog box appears.
Type the following information:
Computer name: Keep the same server name or, if you network administrator requests it, type a new server name.
Member of: Click Domain and then type the domain name.
Click OK. The Windows Security dialog box appears.
In the User name and Password boxes, type the appropriate credentials and then click OK. A message displays, welcoming you to the domain.
Click OK. A message displays, indicating that you must restart the computer to apply the changes.
Click OK.
In the System Properties dialog box, on the Computer Name tab, click Close. The Microsoft Windows dialog box appears with a message indicating that you must restart the computer to apply the changes.
Click Restart Now.
Interaction Recovery Module
This Interaction Application Packaged Server has a factory restore feature using an internal USB flash drive (“Interaction Recovery Module”). This module does not appear under My Computer but is visible in the Disk Management console as the ININ_RECOV volume.
Important!
Do not attempt to mount or modify the contents of the Interaction Recovery Module. Doing so may result in the inability to restore the system to its factory state in the future.
For instructions on how to restore the Interaction Application Server (operating system and any PureConnect software) to its factory state using the Interaction Recovery Environment software stored on the Interaction Recovery Module, see the Factory Image Restoration Procedures Technical Reference.
Optional Post-Installation Configuration Optional installs and tools
The Interaction Application Server at the customer site may also include one or more optional servers and services. Most require more licenses and customization.
Integrated Lights-Out 5 (iLO 5)
Integrated Lights-Out 5 (iLO 5) provides remote administrative access for server management. This server comes with an HP iLO Advanced License (including one-year, 24 x 7 technical support and updates).
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Interaction Application Server Installation and Configuration Guide For hp proLiant Gen10 Interaction Application Server 360 Medium Interaction Application Server 360 Large Interaction Application Server 380
|
Nizomiy nomidagi tdpu

Nizomiy nomidagi tdpu
Download
438,1 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/12
Sana
13.06.2024
Hajmi
438,1 Kb.
#263179
Download
438,1 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Nizomiy nomidagi tdpu
Download
438,1 Kb.
Matnni ko'rish
8-sinf fizika fanidan testlar Elektr so’zining ma’nosi?

|
8-sinf fizika fanidan testlar Elektr so’zining ma’nosi?
|
Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 16,32 Kb. | | #158705 |
Bog'liq 8-sinf-fizika
8-sinf fizika fanidan testlar
1.Elektr so’zining ma’nosi?
A. grekcha “elektron”-qahrabo C. lotincha “elektron”-qahrabo
D .ruscha “atom”-qahrabo B. yunoncha “atom”-qahrabo
2.Necha xil elektr zaryad bor?
A 1 xil(+) B 1xil(-) C musbat va manfiy D musbat bo’lishi mumkin
3. Elektr zaryadlarining o’zaro ta’sirini qaysi olim o’rgangan?
A.Amper B.Joul C.Miliken D. Kulon
4.Elektron zaryadi nechag a teng?
A1.6*10-19c B. 1.6*10-29 C. 1.6*10-15 D 1.6*10-20
5.Jismning tezligi tufayli ega bo’lgan energiyasi…………………….. deyiladi?
A.Potensial energiya B.Kinetik energiya
C to’liq energiya D.Quvvat
6.Jismlarning zaryadlanishini o’lshaydigan asbob?
A.Elektroskop B.dinamometr C. Ampermetr D. Voltmetr
7.Atom tuzilishini kim o’rgangan?
A.Amper B.Rezerford C.Volta D.Demokrit
8.Kulon qonuni formulasini aniqlang?
A.F=Kr2/q1*q2 B. F=kq1*q2 /r2 C F =k/ q1*q2 r2 D F=mg
9.Elektr zaryad qaysi birlikda ifodalanadi?
A. kulon B.Amper C.Volt D.Nyuton
10.Elektr maydonni xarakterlaydigan kattalikka nima deyiladi?
A.Elektr zaryad B.tok kuchi C.Kuchlanish D.elektr maydon kuchlanganligi
11. Elektr maydon kuchlanganlik formulasini aniqlang?
A.E=F/q b.F=Eq C.q=E/F D.q=F/E
12.elektr zaryad hosil qiluvchi asbobning nomi?
A.Kondensator B.elektroskop C. Elektrofor mashinasi D.Ampermetr
13 Kuchlanish formulasini aniqlang
A.I=qt B.U=A/q C.I=q/t D.I=A/q
14.Kuchlanishning o’lchov birligini aniqlang?
A.Amper B. Volt C. Om D.Joul
15.Atom qanday zarralardan tuzilgan?
A.proton,neytron B.Yadro, elektron neytron C. Yadro, proton D. Yadro, elektron
16. Agar 100c zaryadni ko’chirishda 1200J ish bajarsa lampochkada qanday kuchlanish bo’ladi?
A.0.012V B.12V C.120 V D.1.2V
17.Xalqaro birliklar sistemasida kuchlanish qanday birlikda o’lchanadi?
A. Volt B.Amper C. Kulon D.Sekund
18.10kA necha amperga teng?
A.10A B100A C.1000A D.10000A
19 Nyutonning III qonuni formulasini yozing?
J:F1=--F2
20.O’zida elektr zaryad to’playdigan asbobning nomi?
J:Kondensator
21.Agar elektr plitada 5A tok kuchi bo’lsa 60sekundda qancha elektr zaryad o’tadi?
J:300c
22. Kondensatorning vazifasi nimadan iborat?
J: O’zida elektr zaryad to’playdigan asbob
23.Kondensator zanjirda necha xil ulanadi.
J:
24.Elektron matdon ta’sirida zaryadlarning o’tkazgich bo’ylab ko’chirishda bajarilgan ishga teng bo’lgan kattalikka …………. Deyiladi.
J:
25.Elektron kuchlanishning o’lchov birligini aniqlang
J:
T/r
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
J
|
A
|
C
|
D
|
A
|
B
|
A
|
B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Advantages and disadvantages of the Internet

|
Advantages and disadvantages of the Internet
|
Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 1,22 Mb. | | #108065 |
Bog'liq Advantages and disadvantages of the Internet Advantages and disadvantages of the Internet - The Internet is so far one of the greatest inventions of all time. The Internet has made it possible for us to do lots of things.
- People can shop in online stores like eBay, communicate with family and friends via Skype or Facebook, watch the latest videos on YouTube and make money from it, and so much more:
- The Internet has proven to be very useful and has come with lots of advantages.
- Here are some advantages and disadvantages of the Internet:
Advantages - Unlimited Communication
- The Internet has made it easy for people to communicate with others, because it is cheap and convenient. The only costs are those paid to the Internet service provider.
Advantages - 2. Abundant Information and Resources:
- The Internet is swamped with information about anything and everything. There are multiple search engines that have made it easier for Internet users to find information.
Advantages - 3. Online Service and E-commerce Today it is possible to carry out financial transactions online. You can transfer funds pay taxes and utility bills or book movie tickets over the Internet in the comfort of YouTube office or home.
Advantages - 4. Entertainment:
- This is one of the major reasons why many people enjoy surfing the Internet.
- You can watch movies, listen to music, read gossip columns and play games over the Internet.
Disadvantages - 1. Spam Mail: Spamming is the sending of unwanted and useless emails to random people They are illegal and make it hard for people to access their email accounts.
Disadvantages - 2. Virus: These are malicious programs that plague the Internet. They attack a computer with the intent of causing harm.
- They can make the computer malfunction and this can be costly especially if you lose important data.
Disadvantages - 3. Leakage of Private Information Credit and debit card details are particularly vulnerable. Make sure to use a reliable payment processor instead of sending your details directly to an individual or business.
Disadvantages - 4. Addiction to Internet: Some people spend a great amount of time on the Internet. This affects their social interactions, it can cause obesity and has, in some cases, led to some diseases.
Disadvantages - 5. Kids Exposed to Adults -only Content: Internet contains age-inappropriate content like pornography. Unfortunately, such content can be accessed by children. Parents can lock out harmful sites to Keep their children safe Nevertheless, children can still access the Internet from other devices.
- Advantages and Disadvantages of Internet
|
| |
Windows Server 2003 R2 Reviewer's Guide Microsoft Windows Server 2003 R2

Windows Server 2003 R2 Reviewer's Guide
Microsoft Windows Server 2003 R2
Overview Guide
Microsoft Corporation
Published: December 2005
Abstract
Microsoft® Windows Server™ 2003 R2 makes it easier and more cost-effective to extend connectivity and control to identities, locations, data and applications throughout and beyond an organization. Windows Server 2003 R2 is an update release of the award-winning Windows Server 2003 operating system. Built on Windows Server 2003 with Service Pack 1 (SP1), Windows Server 2003 R2 takes advantage of the stability and security enhancements of a proven code base while extending connectivity and control into new areas. Windows Server 2003 R2 offers all of the benefits of Windows Server 2003 with SP1 while greatly improving identity and access management, branch server management, storage configuration and management, and application development inside and outside your organization’s boundaries. Windows Server 2003 R2 is easy to integrate into an existing Windows Server 2003 environment since it shares the same application compatibility, manageability, and serviceability as existing servers with Windows Server 2003 with SP1.
The information contained in this document represents the current view of Microsoft Corporation on the issues discussed as of the date of publication. Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information presented after the date of publication.
This document is for informational purposes only. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS OR IMPLIED, AS TO THE INFORMATION IN THIS DOCUMENT.
Complying with all applicable copyright laws is the responsibility of the user. Without limiting the rights under copyright, no part of this document may be reproduced, stored in or introduced into a retrieval system, or transmitted in any form or by any means (electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise), or for any purpose, without the express written permission of Microsoft Corporation.
Microsoft may have patents, patent applications, trademarks, copyrights, or other intellectual property rights covering subject matter in this document. Except as expressly provided in any written license agreement from Microsoft, the furnishing of this document does not give you any license to these patents, trademarks, copyrights, or other intellectual property.
© 2005 Microsoft Corporation. All rights reserved.
Microsoft, Active Directory, ActiveX, IntelliMirror, MSDN, MSN, Outlook, PowerPoint, SharePoint, Visual Studio, Windows, the Windows logo, Windows NT, Windows Server, and Windows Server System are either registered trademarks or trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries.
The names of actual companies and products mentioned herein may be the trademarks of their respective owners.
|
SIGNAL SHISHALARI - Referat mavzulari ro’yxati

36
Bir vaqtning o‘zida ikkita shisha hosil qiluvchi oksidning shisha tarkibida
mavjud bo‘lishi uning nomlanishida ham o‘z aksini topadi, ya’ni masalan,
borsilikatli (B
2
O
3
va SiO
2
), silikofosfat shisha (R
2
O
5
va SiO
2
), arsenosilikatli
(As
2
O
3
va SiO
2
), germanosilikatli (GeO
2
va SiO
2
), borfosfatli (B
2
O
3
va R
2
O
5
)
va boshqalar.
Adabiyotlarda shishalarni quyidagicha ya’ni, elementar shishalar ( S, R, S,
As va Se), galogenli shishalar (BeF
2 va
Zn F
2
), xalkogenidli shishalar (As-S, As-
Se, As-Te, Ge-As-S, Ge-P-S va boshqa kislorodsiz sistemalar),
oksidli shishalar
(SiO
2
, B
2
O
3
, R
2
O
5
va As
2
O
3
) va sanoat shishalari ( Me
2
O-
n
SiO
2
, Me-Na va K,
n=2-4; NaO-CaO-SiO
2
; NaO-MgO-CaO-Al
2
O
3
-
SiO
2
; K
2
O-ZnO-PbO-SiO
2
va
boshqalar) klassifikatsiyalash ham mavjud.
SHisha mahsulotlari sanoatda ishlatish jarayoniga qarab turlicha belgilanadi.
Masalan,
deraza oynasi, texnik shisha,
laboratoriya shishasi,
optik shisha va
boshqalar. YAna ularni qurilish shishasi, texnik shishasi, laboratoriya shishasi,
optik shishasi va maishiy-ho‘jalik shishalari kabi tasniflashimiz ham mumkin.
44.444 4
- Mavzu: Shisha buyumlarni qoliplash va qo’shimcha issiqlik ishlov

|
- Mavzu: Shisha buyumlarni qoliplash va qo’shimcha issiqlik ishlovBog'liq SHISHA VA KERAMIKA (2)11- Mavzu: Shisha buyumlarni qoliplash va qo’shimcha issiqlik ishlov
berishning nazariy asoslari.
1. Qurilish shishani tavsiflanishi .
2..Ishlatiladigan hom ashyolar.
3 Davlat standarti talablari.
4 Ishlab chiqarish tizimi.
5 SHakllash usullari.
Tarifi va tavsifi.
Qurilish listli shishasi deb, tarkibida Al
2
O
3,
SiO
2,
SaO, MgO, Na
2
O, kabi oksidlar kirgan va
yuqori xaroratda olingan eritmani qalinligi 2 dan 6 mm gacha bo‘lgan shaffof oyna listlariga
aytiladi. Bunday oynalar qurilishda, zamonaviy arxitektura, madaniy–maishiy muassasa va
ishlab chiqarish korxonalarda keng qo‘llanadi.
Qurilish shishasi quydagi turlarga bo‘linadi:
1.Listli( varaqli) shisha-deraza oynasi, yaxlit rangli shishasi, vitrina oynasi, naqshli shisha,
silliqlangan shisha, prokat shisha va boshqalar;
2.Qurilish-arxitektura shishasi, shishapaketlar, yorug‘lik va issiqlik nurlarini saralab yutuvchi
qurilish shishasi va boshqalar;
3.Ko‘pchitilgan shisha-issiqlik izolyasiyasini ta’minlovchi shisha, tovush yutuvchi izolyasion
material, filtrlovchi g‘ovak shisha va boshqalar;
4.SHisha trubalar-devorning qalinligi 1-2mm , diametri 0,1-40 mm bo‘lgan yupqa tanali
trubalar, devorning qalinligi 2,5-4 mm, diametri 12-40 mm bo‘lgan qalin tanali trubalar va
boshqalar.
Qalinligi buyicha 5 xil ko‘rinishi mavjud: 2, 3, 4, 5 va 6 mm li. Eng ko‘p tarqalgani 2 mm li
oyna bo‘lib, uning ishlab chiqarish miqdori (umumiy mikdoriga nisbatan) 70% ni tashkil
etadi. Bunday shishalarni eni 500 dan 925 mm gacha, uzunligi esa 950 dan 1600 gacha
bo‘ladi. Listli deraza oynalarni o‘lchamlari 1-jadvalda keltirilgan.
1-jadval
Sanoat korxonalarida ishlab chiqariladigan deraza oynasining o‘lchami
SHisha
listining
Qalinlik
bo‘yicha ruxsat
Listlar eni va uzunligi,
mm+2dan -3gacha
Eni va
uzunligi
64
qalinligi,
mm
etilgan chetga
chiqish,mm
eng kichigi
eng kattasi
bo‘yicha
chetga
chiqish, mm
2
-
0,1dan+0,2gacha
400x400
700x1250
+2dan -
3gacha
2,5
-
0,1dan+0,2gacha
400x500
750x1450
+2dan -
3gacha
3
- +0,2gacha
400x500
1000x1800
+2dan -
3gacha
4
+0,2dan-0,3gacha
400x500
1200x2200
+2dan -
3gacha
5
+0,2dan-0,3gacha
400x500
1600x2200
+2dan -
3gacha
6
+0,4
400x500
1600x2200
+2dan -
3gacha
|
| |
Microsoft Word - Matn va raqamli ma’lumotlarni tushunish

|
Matn va raqamli ma’lumotlarni tushunish
|
bet | 2/7 | Sana | 05.02.2024 | Hajmi | 92 Kb. | | #151557 |
Bog'liq MATN VA RAQAMLI MA’LUMOTLARNI TUSHUNISHMicrosoft Word programmasi asosan xujjatlarni yaratish, saqlash, chop etish taxrirlash, qushimcha ma’lumotlar kiritish, jadvallar yaratish kabi imkoiyatlarga ega.
Microsoft Excel – programmasi xujjatlar yaratish, saqlash, taxrirlash kabi imkoniyatga ega. Bundan tashqari xisob-kitob ishlari, diagramma, gistogrammalar bilan ishalsh imkoniyatiga egadir.
Microsoft PowerPoint - programmasi xujjatlar yaratish bilan bir qatorda prezentasiya tayyorlar, slaydlar tayyorlash kabi imoniyatlar ega.
Prezentasiya bu maxsus dokladlar yoki maxsus chiqishlar uchun ma’lumotlarning xarakatli, ovozli xarakatini ta’minlashi mumkin.
Microsoft Access - programmasi ma’lumotlar to’plash, yig’ish kabi uzatish kabi ishlarni bajaradi.
MicrosoftOutlook – Internet tizimida ishalsh uchun muljallangan.
MICROSOFT WORD matnlar muxarriri xaqida tushuncha
Word–Windowsning amaliy dasturlaridan xisoblanib, matnli xujjatlarni
tuzish, ko’zdan kechirish, taxrir qilish va chop etish uchun xizmat qiladi va Windows ilovalari guruxiga kiradi.
Word- matnli va tasviriy ma’lumotlar ustida yuzdan ortiq operatsiyalarni bajaruvchi va matnli dasturlar sinifiga kiruvchi va matnli dasturlar sinfiga kiruvchi eng takomillashgan amaliy dasturlardan biri xisoblanadi.
Word yordamida ixtiyoriy ko’rinishidagi xujjatni juda tez va yuqori sifatli tayyorlash mumkin. Dasturning yana bir qulaylik tamoni shundan iboratki, unda bir necha xujjatlar bilan ishlash, yani ularni qo’shish. Biridan
ikkinchisga kerakli joyni olib ko’chirish, matn yoniga tasvir tushirish, xarflarni istalgan shaklda yetarlicha katta ulchamda chop etish mumkin.
Word lotinchadan tarjima qilinganda «SO’Z» degan ma’noni angnlatadi. |
| |
KATTALASHTIRILGAN XARF QO‘YISH

|
KATTALASHTIRILGAN XARF QO‘YISH
|
bet | 6/7 | Sana | 05.02.2024 | Hajmi | 92 Kb. | | #151557 |
Bog'liq MATN VA RAQAMLI MA’LUMOTLARNI TUSHUNISH KATTALASHTIRILGAN XARF QO‘YISH.
KATTALASHTIRILGAN XARF QO‘YISH.
Hujjat professional darajada tayyorlangan ko‘rinishga ega bo‘lishi uchun kattalashtirilgan harflardan foydalaning. Word xat boshini avvalida joylashtiradigan bosh harflar shunday deb ajratadilar (34 rasm). Katta harflar o‘ziga qattiq e’tiborni qaratish lozim bo‘lgan hujjatlarni bezashga birhillikdan qochishga yordam beradi.
Buni amalda sinab ko‘rish uchun:
birinchi xat boshining oldidagi chap tomonini bosing va xat boshi oldidagi intervalni kattalashtirish uchun Enterni bosing.
ekranga muloqotning keyingi darchasini chiqarish uchun Format Bukvitsa (Bichim Kattlashtirilgan xarf) buyrug‘ini tanlang. Sukut saqlash bo‘yicha Word kattalashtirilgan xarfning balandligini matnning uch qatoriga teng qilib beradi. Siz kattalashtirgan harfning shriftini, uning o‘lchamini va matn bilan uning orasidagi masofani o‘zgartirishingiz mumkin.
«Matnda» yoki «maydonda» variantni tanlang va OK tugmasini bosing
Odatiy izohlarOdatiy izohlar
Izohlar (snoskalar) yordamida hujjatga qo‘shimcha axborot kiritish mumkin.
Odatdagi izohlar raqam bilan belgilanadi va sahifaning paski qismida joylashtiradigan matndan iborat bo‘ladi. Buni amalda ko‘rish uchun:
1. Kursorni izohni qo‘yish kerak bo‘lgan pozitsiyaga aniq o‘rnating.
2. Ekranga “Izohlar” muloqot darchasini chiqarish uchun VstavkaSsыlkaSnoska (Ilova Izoh) buyrug‘ini tanlang. Izoh kiritilsin pereklyuchatelining odatdagi xolatini tanlang
Siz sukut saqlash bo‘yicha raqamlash uslubini ishlatish uchun raqamlash
pereklyuchatelini avtomatik tarzda xolatini tanlagan xolda qoldirishiz mumkin.
Raqamlashning boshqa uslubini ishlatish uchun muloqot darchasini pastki qismidagi parametrlar tugmasini bosing. Raqamning zarur bichimi va boshqa parametrlarini tanlang, keyin “Izohlar” muloqot darchasiga qaytish uchun OK tugmasini bosing.
|
| |
MICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlashMICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlash

|
MICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlashMICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlash
|
bet | 7/7 | Sana | 05.02.2024 | Hajmi | 92 Kb. | | #151557 |
Bog'liq MATN VA RAQAMLI MA’LUMOTLARNI TUSHUNISH MICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlashMICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlash
Matnlarni bezashda va ularni tushunarli bo’lishini oshirishda avtofiguralarning axamiyati juda katta. WORD - 97 da avtofiguralar qo’yidagi turlardan tashkil topgan:
Chiziqlar
Asosiy figuralar
Figurali strelkalar
Blok sxemaning elementlari
Yo’lduzcha va lentalar
Maxsus izoxlar Avtofiguralardan foydalanish uchun Vstavka Risunok
Avtofigura ga kirish kerak.
Avtofiguralar darchasi va undagi asosiy belgilar.
Avtofiguralar darchasi va undagi asosiy belgilar.
Misol tariqasida, avtofiguralarning figurali strelkalardan birini qo’yishni ko’rib chiqamiz. Buning uchun avtofiguralar darchasidan sichqoncha yordamida «figurali strelkalar» bo’limini tanlaymiz va sichqon tugmachasini bosamiz.
Avtofiguralar darchasidan figurali strelkalardan birini tanlash.
Foydalanilgan adabiyotlar:
Ahmedov A.,Taylaqov N. Informatika. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlar uchun darslik. — T.: O‘zbekiston, 2002.
«Informatika va hisoblash texnikasi asoslari» T.X.Holmatov, N.I.Tayloqov. “O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashryoti 2001 y.
«Informatika va axborot texnologiyalar» A.Sattorov. Toshkent “O‘qituvchi”
–2002.
“Kompyuter bilan muloqotni o‘rganamiz” Sh.Narimov, M.Najmiddinov. Toshkent “Moliya” – 2002 y.
Raxmonqulova S.I. IBM shaxsiy kompyuterlarida ishlash.T., UUI, 1994Y
”Informatika fanidan amaliy mashqlar to‘plami” A.Mahmudov Farg‘ona 2003 y.
Internet ma’lumotlari.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
MICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlashMICROSOFT WORD matnlar muxarririda avtofiguralar bilan ishlash
|
Word lotinchadan tarjima qilinganda «SO’Z» degan ma’noni angnlatadi

|
Word lotinchadan tarjima qilinganda «SO’Z» degan ma’noni angnlatadi
|
bet | 3/7 | Sana | 05.02.2024 | Hajmi | 92 Kb. | | #151557 |
Bog'liq MATN VA RAQAMLI MA’LUMOTLARNI TUSHUNISH Word lotinchadan tarjima qilinganda «SO’Z» degan ma’noni angnlatadi.
Bu programmaning imkoniyatlari:
Matnning orfagrafiyasi va gramatikasini tekshirish
Jadvallar bilan ishlash, ularning chegaralari va ichki rangini tanlash,
Rasm chizish
Elektron xujjatlarni yaratish, saqlash, taxrir qilish va x.k,
Elektron pochta qutisidan olingan xabarlarni taxrirlash va boshqa imkoniyatlar kiradi.
Microsoft Word matn muxarriri xisoblanib, Microsoft Office paketining ilovalaridan birini tashkil qiladi. U matnlarni taxrirlovchi ko’p amalli dasturdan iborat. Unda boshqa dasturlardan olingan ixtiyoriy matn xamda grafik tasvirni ishlatish mumkin. Xujjat bilan ishlash jarayoni asosiy etaplarini quydagicha tariflash mumkin xujjatni yaratish, saqlash,
o’zgartirish, bezash, bir necha xujjatdan butun xujjat yaratish va x.k.
Dasturni ishga tushirish yo’llari bir qanchadir.
Dasturni ishga tushirish yo’llari bir qanchadir.
Dasturni ishga tushirishning asosiy yo’li quyidagichadir sichqoncha yordamida, Windows sistemasining umumiy ko’rinishida “Pusk” bo’limi ustiga borilib sichqonchaning chap tugmasi bosiladi. Bo’limdan
“Programm” qismi tanlanadi, natijada Windows sistemasining kompyuterda mavjud bo’lgan barcha dasturlar ro’yxati xosil bo’ladi. Ro’yxatdan “Microsoft Word” bo’limi tanlanib sichqonchaning chap tugmasi bosiladi. Natijada dastur ishga tushadi.
Dasturning menyusi quyidagidagilardan iborat bo’ladi:
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka,Format, Servis, Tablitsa, Okno.
|
| |
Ta’lim metodlari deyilganda

|
Ta’lim metodlari deyilgandaBog'liq \'ruza matniTa’lim metodlari deyilganda,
o‘rganilayotgan materialni egallashga qaratilgan turli didaktik
vazifalarni hal etish bo‘yicha o‘qituvchining o‘rgatuvchi ishi va o‘quvchilarning o‘quv-bilish faoliyatini
tashkil etish usullari yig‘indisi tushuniladi.
Didaktikada, shuningdek, ta’ lim usullari atamasi ham keng qo‘llanadi.
Ta’lim usuli
- ta’lim metodining tarkibiy qismi yoki alohida tomoni. Metodlar bilan usullar
munosabati o‘zaro bir-biriga bog‘langan. Usul va metod butun va qism sifatida bir-biriga bog‘lanadi.
Usullar yordamida faqat pedagogik yoki o‘quv vazifasining bir qismi hal qilinadi. Xuddi shu metodik
usullar turli metodlarda foydalanilgan bo‘lishi mumkin. Va aksincha, xuddi shu metod turli o‘ qituvchilar
tomonidan turli usullarda ochib berilishi mumkin.
Masalan, o‘qituvchilar tomonidan ko‘p qo‘llaniladigan mashq manbasiga ko‘ra amaliy metod
hisoblansa, uni qo‘llash esa bir nechta usullar (mashqning qoidasini o‘ qib berish (1-usul), bittasini
namuna sifatida bajarib ko‘rsatish (2-usul), o‘qituvchining namunasi asosida o‘quvchilar tomonidan
mashqning bajarilishi (3-usul), o‘quvchilar tomonidan bajarilgan mashqlarni tekshirish va xatolarini
tuzatish (4-usul) va boshqalar) yordamida amalga oshiriladi.
O‘qituvchilarning ayrimlari esa, “metod” tushunchasining o‘rniga “uslub” tushunchasini ham
qo‘llaydilar. Ammo “uslub”
tushunchasi “metod” atamasining mohiyatini o‘zida to‘liq aks ettira olmaydi. Chunki uslub ko‘proq
xususiy (so‘z borayotgan holatda aynan o‘qituvchiga xoslikni ifoda etadi) tavsifga ega bo‘lib, aniq
maqsadga erishish yo‘li sifatida xizmat qila olmaydi.
Pedagogik texnologiya
- bu muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltipilgan
hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat japayoni mazmunidir. Har
qanday pedagogik texnologiya, jumladan umummadaniy dunyoqarashni shakllantirishga yo‘naltirilgan
texnologiya ham o‘zaro hamkorlik, muloqot, ularning bir-birlariga ta’sirlari eng zamonaviy talablarga
javob bergan holda, o‘qituvchi ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va boshqarish tamoyillari, yo‘llari,
umummadaniy dunyoqarashni shakllantirishga xizmat qiluvchi metod va uslublar, talabalar shaxsi
faoliyatni to‘g‘ri tashkil etish, ular bilan hamkorlik qilish, muloqotga kirishish, pedagogik faoliyatini
tashkil etish jarayonida yuzaga keluvchi muammo va qarashlarni birgalikda hal etish, auditoriyada ijodiy
hamkorlik, ishchanlik muhitini hosil qilishga doir shakl va metodlar bilan qurollangan bo‘lishi lozim.
1
1
Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. Rutledj. Ikkinchi nashr. 2012. 93-110-betlar.
Ta’lim amaliyotida “pedagogik texnologiya” tushunchasi uch darajada qo‘llaniladi:
|
| |
Dasturi
 

2.2 – rasm - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar...

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar va Signallarni qayta ishlash fanidan amaliyot ishi
|
bet | 4/6 | Sana | 26.07.2024 | Hajmi | 1,03 Mb. | | #268700 |
Dasturi
2.2 – rasm
Bu (2.2 - rasm) da Korrelyatsiyani ishlash kodi tashvirlangan.
Ma'lumki, elektron qurilmalarning maqsadi ma'lumotni elektr signallari shaklida qabul qilish, o'zgartirish, uzatish va saqlashdir. Elektron qurilmalarda ishlaydigan signallar va shunga mos ravishda qurilmalarning o'zlari ikkita katta guruhga bo'linadi: analog va raqamli.
Analog signal- daraja va vaqt bo'yicha uzluksiz bo'lgan signal, ya'ni bunday signal istalgan vaqtda mavjud bo'lib, belgilangan diapazondan istalgan darajani olishi mumkin.
Kvantlangan signal- faqat kvantlash darajalariga mos keladigan ma'lum kvantlangan qiymatlarni qabul qila oladigan signal. Ikki qo'shni sath orasidagi masofa kvantlash bosqichidir.
Namuna olingan signal- qiymatlari faqat vaqti-vaqti bilan o'rnatiladigan signal, namuna olish vaqti deb ataladi. Qo'shni namuna olish nuqtalari orasidagi masofa namuna olish bosqichidir. Doimiy uchun Kotelnikov teoremasi qo'llaniladi:, qaerda yuqori kesish chastotasi signal spektri.
Raqamli signal- daraja va vaqt bo'yicha kvantlangan signal. Raqamli signalning kvantlangan qiymatlari odatda ma'lum bir kod bilan kodlanadi, namuna olish jarayonida tanlangan har bir namuna tegishli kod so'zi bilan almashtiriladi, ularning belgilari ikkita qiymatga ega - 0 va 1
Signalni har xil turlarga uzatish. Signallarning ta'rifi va turlari. Yaratish va formatlash
Signalni har xil turlarga uzatish. Signallarning ta'rifi va turlari. Yaratish va formatlash
02.12.2016
Ma'lumki, elektron qurilmalarning maqsadi ma'lumotni elektr signallari shaklida qabul qilish, o'zgartirish, uzatish va saqlashdir. Elektron qurilmalarda ishlaydigan signallar va shunga mos ravishda qurilmalarning o'zlari ikkita katta guruhga bo'linadi: analog va raqamli.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar va Signallarni qayta ishlash fanidan amaliyot ishi
|
Konvolyutsiyaning siljish xususiyati - konvolyutsiyaning

|
Konvolyutsiyaning siljish xususiyati - konvolyutsiyaning
|
bet | 2/6 | Sana | 26.07.2024 | Hajmi | 1,03 Mb. | | #268700 |
Konvolyutsiyaning siljish xususiyati - konvolyutsiyaning siljish xususiyati shuni bildiradiki, signalning vaqt o'zgartirilgan signali bilan konvolyutsiyasi bu signalning o'zgartirilgan versiyasiga olib keladi, ya'ni agar
Keyin, konvolyutsiyaning siljish xususiyatiga ko'ra, bizda:
Kenglik Konvolyutsiya xususiyati - Signalning davomiyligi bo'lsin x ( t ) va x2( t ) mos ravishda T 1 va T 2 dir . Keyin konvolyutsiyaning kenglik xususiyati konvolyutsiya natijasida olingan signalning davomiyligini bildiradi x ( t ) va x2( t ) ga tengv(T1+T2 )
Signalning impuls bilan konvolyutsiyasi - konvolyutsiyaning bu xususiyati ixtiyoriy signalning konvolyutsiyasini bildiradi.x ( t ) birlik impulsli signal bilan signalning o'zi, ya'ni,
- rasm
Bu 1.1 - rasm da Svyortka jarayoni tasvirlangan
Dasturi
x =[2,7,10]
y=[8,10,12]
a=[]
b=[]
c=[]
d=[]
e=[]
x.reverse()
for i in range(len(y)-1):
x.append(0)
x.reverse()
for i in range(len(x)-1):
y.append(0)
for i in range(len(y)-len(x)):
y.pop()
for i in x:
a.append(i*y[x.index(i)])
x.pop(0)
y.pop()
for i in x:
b.append(i*y[x.index(i)])
x.pop(0)
y.pop()
for i in x:
c.append(i*y[x.index(i)])
x.pop(0)
y.pop()
for i in x:
d.append(i*y[x.index(i)])
x.pop(0)
y.pop()
for i in x:
e.append(i*y[x.index(i)])
print("Natija= ",sum(a),sum(b),sum(c),sum(d),sum(e))
– rasm
|
| |
Kompyuter tashkil etilishi fani

|
Kompyuter tashkil etilishi fani
|
Sana | 17.01.2024 | Hajmi | 2,07 Mb. | | #139600 |
Bog'liq Mirzayev SH. KT (1-amaliy ish)
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA
KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
Fakultet: Radio va mobil aloqa
Kompyuter tashkil ETILISHI fani
Amaliy ish-1
Bajardi: Mirzayev Sh.
Guruh: 051-21.
Tekshirdi: Atadjanova N.
Toshkent 2023
Amaliy ish - №1
1.Shaxsiy kompyuter (noutbuk)ning har bir elementini o‘rganing, 1.2-jadvalga nomi, ishlab chiqaruvchisi va elementlarning asosiy xususiyatlarini yozing.
Kompyuter elementlari
Element nomi
|
Ishlab chiqaruvchi va model
|
Asosiy xususiyatlar
|
Protsessor
|
Intel® Core i5 2520M
|
CPU @ 2.50GHz
Cores 2 Threads 4
|
Motherboard
|
000001
Empty
|
Socket 988B rPGA
|
Memory
|
Lexar
|
DDR3-DRAM
8 GBytes
chastota: 799.8MHz
|
Graphic Card
(GPU) #1
|
Intel® HD Graphics
|
Core 649MHz
|
SPD
(Memory Slot Selection)
|
Samsung
M471B5173QH0-YK0
979A697A
|
DDR3L-DRAM
4096 MBytes
|
2. Kompyuter (noutbuk) elementlarining ulanish sxemasini (sxematik) chizing.
Kompyuter mantiqiy sxemasi
Motherboardga elemntlarning ulanishi
3.CPU-Z dasturini o‘rnating, (o‘rnatish fayli vazifaga biriktirilgan) uni oching va kompyuter (noutbuk) xususiyatlarining skrinshotini oling.
rasm. CPU
rasm. Motherboard
rasm. Memory
rasm. SPD
rasm.Graphics
6-rasm.Bench
7-rasm. About
4.Bajarilgan ish bo‘yicha xulosa.
Men kompyuter tashkillashtirish fanidan amaliy ish qilish jarayonida kompyuterning ishlashi uchun kerakli bo’lgan qurilmalarini o’rganib chiqdim va CPU-Z dasturini kompyuterga o’rnatdim. Bunda kompyuterni qurilmalarini ishlash sxemasini ko’rsatib berdi. CPU-Z dasturining qulaylik tomonlari ko’p ekan.
|
| |
Amaliy metod - Nizomiy nomidagi tdpu

tomonidan nazorat qilinadi va zarur hollarda yo‘riqnoma yoki maxsus ko‘rsatmani o‘quvchilar e’tiboriga
havola etadi.
Mashq -
aqliy yoki amaliy (jismoniy) harakatlarni bajarish ko‘nikmalarini egallash yo‘lidagi ko‘p
marta takrorlanishlar bo‘lib, mashqsiz ko‘nikma hamda malakalarni shakllantirish mumkin emas.
Mashqlar og‘zaki, yozma, gradikaviy (texnik jarayonlar mohiyatini ifodalash), ijtimoiy-foydali, jismoniy
va boshqa turlarga bo‘linadi.
Laboratoriya
ishlari o‘quvchilarning jihoz, maxsus uskuna, qurol hamda turli texnikaviy qoliplardan
foydalangan holda tajribalarni o‘tkazish metodlari bo‘lib, ular ko‘proq tabiiy fanlar asoslarini o‘rganishda
qo‘llaniladi. Bu metod o‘quvchilarning asbob-uskunalar bilan ish ko‘rish, o‘lchash ishlarini amalga
oshirish va ularning natijalariga ishlov berish kabi ko‘nikmalarini tezkor shakllantirishga imkon beradi.
Laboratoriya ishlarini bajarish maxsus qurilma va jihozlar, shuningdek, materiallar hamda vaqtni
sarflash, ularni ishga tayyor holatga keltirishni talab etadi. Biroq bu harakatlar o‘quvchilarning yuqori
darajadagi faolligi asosida mustaqil ravishda tajriba va o‘lchash ishlarini tashkil etish bilan
takomillashtirilib boriladi.
Didaktik o‘yin
o‘rganilayotgan ob’yekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish asosida o‘quvchining
bilishga bo‘lgan qiziqishi va faollik darajasini rag‘batlantiruvchi o‘quv faoliyati turi. Ayni vaqtda o‘yin
ham ijtimoiy faoliyat ko‘rinishi sanaladi.
Nizomiy nomidagi tdpu - bet 6

3.Ta’lim metodlarining mohiyati va mazmuni.
Hikoya
- o‘qituvchi tomonidan mavzuga oid dalil, hodisa va voqealarning yaxlit yoki qismlarga
bo‘lib, tasviriy vositalar yordamida obrazli tasvirlash yo‘li bilan ixcham, qisqa va izchil bayon qilinishi.
Metodning samarasi ko‘p jihatdan o‘qituvchining nuqt mahorati, so‘zlarni o‘z o‘rnida, ifodali bayon
qilishi, shuningdek, o‘quvchilarning yoshi, rivojlanish darajasini inobatga olgan holda yondashuviga
bog‘liq. Shu bois hikoya mazmuni o‘quvchilarning mavjud bilimlariga tayanishi, ularni kengaytirishga
xizmat qilishi zarur. Hikoyaning axborotlar bilan boyitilishi maqsadga muvofiqdir.
Hikoya qilinayotgan materialni samaralash maxsus reja asosida amalga oshiriladi. O‘qituvchi har bir
darsda uning maqsadini aniq belgilab oladi, undagi asosiy tushunchalarga alohida urg‘u berishga
e’tiborni qaratadi.
Suhbat
- savol va javob shaklidagi dialogik ta’lim metodi bo‘lib, u fanga qadimdan ma’lum, xatto
undan o‘z faoliyatida Suqrot ham mohirona foydalangan. Suhbat ta’lim jarayonida ko‘p funktsiyalar
(aqliy fikrlash, hozirjavoblik, muloqot madaniyati va boshqa sifatlarni shakllantiradi) bajaradi, ammo
asosiysi o‘quvchida faollikni yuzaga keltiradi. Suhbat o‘qituvchi fikriga mos harakat qilish, natijada
yangi bilimlarni bosqichma-bosqich egallashga imkon beradi.
Suhbat - faoliyatni endigina boshlagan o‘qituvchi uchun murakkab ta’lim metodi hisoblanadi,
binobarin, savollarni tayyorlash, ularning ketma-ketligini ta’minlash ko‘p vaqt talab etadi, uni tashkil
etishda esa barcha o‘quvchilarning diqqatini jalb etish talab qilinadi. O‘qituvchi oddiy savollar berishi,
o‘quvchilarga ular yuzasidan batafsil o‘ylash uchun vaqt ajratishi, o‘quvchilarning javoblarini esa diqqat
bilan tinglashi, zarur o‘rinlarda ularni sharhlashi lozim. Shu bois suhbatda bilish deduktiv yoki induktiv
yo‘l bilan amalga oshadi. Deduktiv suhbat o‘quvchilarga oldindan ma’lum bo‘lgan qoidalar,
tushunchalar, hodisalar, jarayonlar asosida tashkil etilib, o‘quvchilar tahlil yordamida xususiy xulosalarga
keladilar. Suhbatning induktiv shaklida alohida dalillar, tushunchalarning tahlil asosida umumiy xulosaga
kelinadi.
Suhbat ko‘proq o‘quvchilarni yangi bilimlar bilan tanishtirish, bilimlarni tizimlashtirish va
mustahkamlash, nazoratni tashkil etish hamda o‘zlashtirilgan bilimlarni tashxislashda ijobiy natijalarni
beradi. Suhbat turli ko‘rinishlarda, ya’ni, kirish, yakuniy, individual va guruhli suhbattarzida tashkil
etiladi.
Ta’lim metodlarini tanlash

Ta’lim vositasini tanlab olish ta’lim metodini tanlab olish bilan bog‘liq. Agar ta’limning faol
metodi(kitob bilan ishlash, mashqlar) foyda-lanilsa, u holda o‘quv qo‘llanmalari, darsliklar va ta’limning
texnik vositalaridan foydalaniladi. Aynan ta’limning aktiv-texnik vositalari amaliy metodlarda
foydalaniladi.
Ta’limning faollikni nisbatan kam talab etadigan metodlari(o‘quvchilar eshitadi, ya’ni hikoya,
ma’ruza, tushuntirish, ekskursiya) ta’limning ko‘rgazmali vositalaridan foydalaniladi. Ta’limning
ko‘rgazmali vositalari pedagogning o‘zi tomonidan tuzilgan bo‘lishi mumkin.
Vositalarning istalgan turidan foydalanishda o‘lchov va mutanosiblikka e’tibor berish kerak. Masalan,
ko‘rgazmali vositalarning soni etarli bo‘lmasligi bilimlarning sifatiga ta’sir ko‘rsatadi, bilishga qiziqishni
pasaytiradi, obrazli idrok etishni rivojlantirmaydi. Ulardan haddan tashqari foydalanish o‘quvchilarning
o‘rganilayotgan fanga engil-elpi qarashiga olib keladi. Murakkab mavzularni o‘rganishda 4-5
demonstratsiya optimal hisoblanadi.
Ta’lim vositalari tasnifi aniq va yagona bo‘lishi mumkin emas. Ta’lim vositasining ahamiyatli tomoni
ularning birgalikda qo‘llanilishidir va hech qachon bir-birini inkor etmaydi.
O‘qituvchining vazifasi - dars jarayonini faollishtirish uchun ta’limning samarali vositasini tanlab
olishdir.
Korrelyatsiya nima? - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar va Signallarni...

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar va Signallarni qayta ishlash fanidan amaliyot ishi
|
bet | 3/6 | Sana | 26.07.2024 | Hajmi | 1,03 Mb. | | #268700 |
Bu 1.2 - rasm da Svyortka jarayoni ishlash kodi tashvirlangan.
Korrelyatsiya nima?
Ikki funktsiya yoki signal yoki to'lqin shakllarining korrelyatsiyasi bu signallar orasidagi o'xshashlik o'lchovi sifatida aniqlanadi. Ikki xil korrelyatsiya mavjud -
Ikki xil signal yoki funktsiyalar yoki to'lqin shakllari o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik bir signal va boshqa signalning vaqt kechiktirilgan versiyasi o'rtasidagi o'xshashlik yoki muvofiqlik o'lchovi sifatida aniqlanadi. Ikki xil signal o'rtasidagi o'zaro bog'liqlik bir signal va boshqa signalning vaqt kechiktirilgan versiyasi o'rtasidagi bog'liqlik darajasini ko'rsatadi.
Energiya (yoki aperiodik) signallar va quvvat (yoki davriy) signallarining o'zaro bog'liqligi alohida belgilanadi.
Korrelyatsiya testi nima?
Ikki o'zgaruvchi o'rtasidagi assotsiatsiyaning kuchi korrelyatsiya testi deb nomlanadi.
Misol uchun, agar biz otalar va o'g'illarning bo'yi o'rtasida bog'liqlik bor-yo'qligini bilmoqchi bo'lsak, bu savolga javob berish uchun korrelyatsiya koeffitsientini hisoblash mumkin.
Korrelyatsiya haqida ko'proq ma'lumot olish uchun bu yerga qarang.
Korrelyatsiyani tahlil qilish usullari:
Parametrik korrelyatsiya: Ikki o'zgaruvchi (x va y) o'rtasidagi chiziqli bog'liqlikni o'lchaydi, parametrik korrelyatsiya testi sifatida tanilgan, chunki u ma'lumotlarning taqsimlanishiga bog'liq.
Parametrik bo'lmagan korrelyatsiya: Kendall (tau) va Spearman (rho) darajaga asoslangan korrelyatsiya koeffitsientlari parametrik bo'lmagan korrelyatsiya sifatida tanilgan.
Eslatma: Eng ko'p qo'llaniladigan usul Parametrik korrelyatsiya usulidir.
Pearson korrelyatsiya formulasi:
2.1 – ram
Bu (2.1 – rasmda) Korrelyatsiyani ishlash jarayoni tashvirlangan.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti tizimlar va Signallarni qayta ishlash fanidan amaliyot ishi
|