Produktiv darajada - Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni...

|
Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi
|
bet | 72/82 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 462,37 Kb. | | #119205 |
Bog'liq Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash (3)Produktiv darajada tuzilgan test topshiriqlari tahsil oluvchilar tomonidan o‘rganilgan ob’ektlarni qiyoslash, o‘xshashlik va farqlarni aniqlash, umumiy xulosa chiqarish orqali javob berishni talab etadi.
Mazkur test topshiriqlari avvalgi mavzuda o‘rganilgan ob’ektning keyingi mavzuda o‘rganilgan ob’ekt bilan qiyoslashni amalga oshirish imkoniyati bo‘lganligi sababli, mavzulararo boblararo va fanlararo bog‘lanishni talab etadi.
Qisman-izlanishli darajadagi test topshiriqlari tahsil oluvchilar tomonidan o‘rganilgan ob’ektlarning xususiyatlarini boshqa ob’ektga ko‘chirish, mazkur ob’ektlarni taqqoslab, keyingi ob’ektning o‘ziga xos xususiyatlari haqida xulosa chiqarish, qisman izlanish olib borishni talab etadi. Tahsil oluvchilar tomonidan mazkur darajadagi test topshiriqlariga javob berishda avval o‘zlashtirilgan bilimlar yangi vaziyatlarga ko‘chiriladi.
1- Topshiriq Quyidagi fikrlarni ularning mualliflari bilan juftlang va belgilangan joyga yozing:
№
|
Fikrlar
|
|
Fikrlarning
mualliflari
|
1.
|
“Teatr – bu ibratxonadur”
|
A
|
Alisher Navoiy
|
2.
|
«Har bir millatning dunyoda borlig‘ini ko‘rsatadurgan oyinai
hayoti til va adabiyotidur.».
|
B
|
Mahmudxo‘ja Behbudiy
|
3.
|
«Diling Ollohda, qo‘ling
mehnatda bo‘lsin»
|
V
|
Abdulla
Avloniy
|
4.
|
«Tilga e’tiborsiz – elga
e’tiborsiz»
|
G
|
Islom
Karimov
|
5.
|
«Temur baland bo‘yli, tik qomatli, keng peshonali, kallasi katta, bag‘oyat kuchli va salobatli,…
haqgo‘y kishi edi»
|
D
|
Bahouddin Naqshband
|
6.
|
«Sohibqiron bobomiz qo‘lida nayza emas, otning jilovini tutib
turgani ma’qul”
|
E
|
Amir Temur
|
7.
|
«Tajribamda ko‘rilgankim, azmi qat’iy, tadbirkor, hushyor, mard va shijoatli bir kishi mingta tadbirsiz, loqayd kishidan
yaxshiroqdir»
|
J
|
Ibn Arabshoh
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Sanalarni sodir bo‘lgan voqealar bilan juftlang:
№
|
Sanalar
|
|
Voqealar
|
1.
|
2001
|
A
|
«Alpomish» dostoni ham millatchilik
ruhidagi asar sifatida qoralanib, qatag‘onga uchragan edi.
|
2.
|
1998 yil
|
B
|
Mamlakatimizda «Oila yili» deb
e’lon qilindi
|
3.
|
2007 yilda
|
V
|
O‘zbekiston Respublikasi
Konstitustiyasi qabul qilindi
|
4.
|
milodiy 870 yili
|
G
|
O‘zbek tili davlat tili deb e’lon qilindi.
|
5.
|
o‘tgan asrning
|
D
|
AYSESKO tomonidan Toshkent
|
|
50-yillari
|
|
shahrining yilda Islom madaniyati
poytaxti deb e’lon qilingani
|
6.
|
1992 yil
|
E
|
Yurtimizda Qatag‘on qurbonlarini yod
etish kuni nishonlanadigan bo‘ldi
|
7.
|
1989 yil
|
J
|
Ma’rifatparvar ziyolilarimizning sa’y-harakatlari bilan lotin yozuvi asosidagi o‘zbek alifbosi ishlab
chiqildi va joriy etildi.
|
8.
|
1929 yilda
|
Z
|
Sobiq SSSR hududida mudhish
ommaviy siyosiy qatag‘onlar bo‘ldi.
|
9.
|
1993 yil
|
I
|
Tariximizdagi yana bir mumtoz siymo
- Imom Moturidiy tavallud topgan.
|
10.
|
1937-1953
yillarda
|
K
|
Yurtimizda «Lotin yozuviga asoslangan
o‘zbek alifbosini joriy etish to‘g‘risida»gi qonun qabul qilindi
|
Ijodiy (kreativ) darajada tuzilgan test topshiriqlari tahsil oluvchilar tomonidan ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalariga ega bo‘lish, mazkur test topshiriqlarini bajarish jarayonida tahsil oluvchilar tomonidan avval o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni yangi kutilmagan vaziyatlarda qo‘llashni talab etadi.
1-Topshiriq.
Quyidagi jumlalardagi xatolikni toping:
«Avesto»ning tub ma’no-mohiyatini belgilab beradigan tamoyil «Ezgu fikr, ezgu mulohaza, ezgu so‘z».
YuNESKO tomonidan 2007 yilda Toshkent shahrining Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qilingan.
Imom Buxoriy «Musulmonlarning e’tiqodini tuzatuvchi» degan yuksak sharafga sazovor bo‘lgan.
Amerikalik fan tarixchisi Sarton XI asrni «Farg‘oniy asri» deb ta’riflaydi.
Mirzo Ulug‘bekka Moskva, Tokio va Boku shaharlarida muhtasham haykallar o‘rnatilgan.
1-TOPShIRIQ JAVOBLARI
«Avesto»ning tub ma’no-mohiyatini belgilab beradigan tamoyil «Ezgu fikr, ezgu so‘z, ezgu amal».
AYSESKO tomonidan 2007 yilda Toshkent shahrining Islom madaniyati poytaxti deb e’lon qilingan.
Imom Buxoriy «muhaddislar sultoni» degan yuksak sharafga sazovor bo‘lgan, Imom Moturidiy islom olamida «Musulmonlarning e’tiqodini tuzatuvchi» degan nomga sazovor bo‘lgan.
Amerikalik fan tarixchisi Sarton XI asrni «Beruniy asri» deb ta’riflaydi.
Alisher Navoiyga Moskva, Tokio va Boku shaharlarida muhtasham haykallar o‘rnatilgan, Mirzo Ulug‘bekka haykal Litvada qo‘yilgan.
Amaliy mashg‘ulot davomida tinglovchilar tomonidan bajariladigan topshiriqlar yuzasidan metodik ko‘rsatma
Test topshirig‘ining tarkibi, mazmuni va samaradorligiga qo‘yiladigan talablarni o‘rganing.
Test topshiriqlarining qiyinlik darajasiga ko‘ra o‘zingiz o‘qiydigan kurs bo‘yicha reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy darajadagi test topshiriqlarini tuzing.
Test topshiriqlarining mazmuni va sifatiga DTM tomonidan qo‘yiladigan talablarni o‘rganib chiqing.
O‘zingiz o‘qiydigan kurs bo‘yicha tuzgan reproduktiv, produktiv, qisman- izlanishli va ijodiy darajadagi test topshiriqlarini DTM tomonidan qo‘yiladigan talablarga moslashtiring.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi
|