ОНни баҳолаш - Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта

|
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта
|
bet | 46/99 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 1,11 Mb. | | #121282 |
Bog'liq portal.guldu.uz-Жисмоний маданият назарияси ва методикаси4.3. ОНни баҳолаш
Оралиқ назорат “Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” фанининг бир неча мавзуларини қамраб олган бўлими бўйича, тегишли назарий ва амалий машғулотлар ўтиб бўлингандан сўнг ёзма равишда амалга оширилади. Бундан мақсад талабаларнинг тегишли саволларни билиши ёки муаммоларни ечиш кўникмалари ва малакалари аниқланади. 7-семестрида 2 та ОН ўтказиш режалаштирилган бўлиб 18 балдан иборат. ОН назорат ишлари ёзма иш ва тест усилида ўтказилиши назарда тутилган,ёзма иш ва тест соволлари ишчи ўқув дастур асосида тайёрланади. ОН га ажратилган баллдан 55% дан паст балл тўплаган талаба ўзлаштирмаган ҳисобланади. ОН ни ўзлаштирмаган талабаларга қайта топшириш имконияти берилади. ОН бўйича олинадиган тестлар кафедра мудири раҳбарлигида ташкил этилади ва кафедрада ўқув йилининг охиригача сақланади.
4.4. ЯНни баҳолаш
Якуний назорат “Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” фанининг барча мавзуларини қамраб олган бўлиб, назарий, семинар, амалий ҳамда лаборатория машғулотлари ўтиб бўлингандан сўнг ёзма равишда амалга оширилади. Бундан мақсад талабаларнинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичлари, яъни билим даражаси ёки муаммоларни ечиш кўникмалари ва малакалари аниқланади. ЯН назорат ишлари тест усулида ҳам ўтказилиши назарда тутилган,тест соволлари ишчи ўқув дастури асосида тайёрланади. ОН ва ЖНларга ажратилган баллдан 55% дан паст балл тўплаган талаба ўзлаштирмаган ҳисобланади ва ЯНга киритилмайди. ЯНни ўзлаштирмаган талабаларга қайта топшириш имконияти берилади. ЯН бўйича олинадиган ёзма иш вариантлари кафедра мудири раҳбарлигида тузилади ва дэканатларга топширилади.
Тест усулидаЯН ни баҳолашмезонлари:
ЯН тест шаклида ўтказилади ва талабанинг жавоблари 30 баллик тизимда баҳоланади. Ҳар бир тест вариантида 30 тадан савол мавжуд бўлиб, ҳар бир саволга 1 балдан берилади.
4.ИНФОРМАЦИОН-УСЛУБИЙ ТАЪМИНОТ
4.1. АСОСИЙ АДАБИЁТЛАР
№
|
Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми
|
Кутубхонада мавжуд нусхаси
|
1.
|
Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш. “Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” дарслик,Тошкент.,ЎзДЖТИ, 2005-йил,300 бет
|
25
|
2.
|
Матвьев Л.П. Теория и методика физического воспитание Москва – 2005 г.
|
5
|
3.
|
Салолмов Р.С “Спорт машғулотларининг назарий асослари” Тошкент., ЎзДЖТИ, 2005йил, 238бет
|
10
|
4.
|
Махкамжонов К.М. “Жисмоний маданият назарияси ва методикаси” Тошкент., “Иқтисод-молия” 2008йил, 300бет
|
5
|
5.2. ҚЎШИМЧА АДАБИЁТЛАР
№
|
Муаллиф, адабиёт номи, тури, нашриёт, йили, хажми
|
Кутуб-хонада мавжуд нусхаси
|
1.
|
Ганчарова О.В. Ёш спортчиларнинг жимоний сифатларини ривожлантириш. Тошкент, ЎзДЖТИ, 2005 йил 171 бет.
|
5
|
2.
|
Маҳкамджанов К.М. Жисмоний маданият назарияси ва методикаси. Маъруза матни. Тошкент. ТДПУ, 2001-2002. 60 бет.
|
5
|
3.
|
Маҳкамджанов К.М. , Туленова Х.Б. Мактабгача таълим муассасалари учун умумий ва кенгайтирилган “Жисмоний тарбия” дастури. Илм-зиё. Тошкент, 2006 йил.
|
5
|
4.
|
Холдоров Т., Туленова Х.Б. Жисмоний маданият, жисмоний тарбия, спорт, туризм, халқ миллий ўйинларининг назарий ва амалий асослари. ТДТУ босмахонаси, 2007 йил.
|
5
|
5.
|
Малинина Н.Н., Туленова Х.Б. Методика обучения обще развивающим упражнениям, ТДПУ, 2003.
|
2
|
6.
|
Туленова Х.Б. Малинина Н.Н. Умумривожлантирувчи машқларни ўргатиш методикаси. ТДПУ, 2005 йил.
|
10
|
7.
|
Туленова Х.Б, Малинина Н.Н. Спорт тиббиёти бўйича лаборатория – амалий машғулотлар. ТДПУ, 2005 йил.
|
2
|
|
| |