nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
тартибига - download

Qidiruv: тартибига
Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига
O’quv fani doirasida jahon andozalariga javob beradigan malakali mutaxassislarni tayyorlash masalasining muhimligidan kelib chiqqan holda o’rta maxsus
119,5 Kb.
6
o'qib
Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига
Ushbu fanning ishchi o`quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2020 yil gi sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish” fanining o‘quv dasturi asosida ishlab
68,89 Kb.
5
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
хатти-ҳаракатини - Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма)

|
Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма)Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)хатти-ҳаракатини
назоратсиз
қолдирмаслиги
муҳимдир. Бундай ютуқни қўлга киритиш тарбиячидан,
энг аввало, юксак маҳоратни, ақлий салоҳиятни, меҳр-
муҳаббатни, тинимсиз меҳнатни талаб этади.
Ўзбек халқининг энг
мўътабар
ва
масъулятли
машғулотларидан бири тарбиядир. Зотан, халқни-халқ,
миллатни-миллат қилиб кўрсатувчи рангго-ранг нарса
ва ҳодисалар тарбия туфайлидир. Миллий тафаккурни
шакллантиришга, маънавият ва маърифатни юксак
поғонага
кўтаришга
алоҳида эътибор қаратилмоқда.
Бу
муҳим муаммолар фақат тарбия туфайли ҳал
қилиниши
мумкин. Дарқақиқат, тарбия ҳикмати-
истиқбол қудратидир. Истиқбол қудрати деганда, ин
сон
ақл-заковатининг
кжсаклигини,
шу инсонлар
яшаётган жамият
ва
давлатнинг
равнақи, нурли
уфқшарини,
жаҳон
миқёсидаги
обрў-эътиборини
англамоқ лозим. Бу
улуғворликка
шубҳасиз, тарбия
туфайли эришилади.
Худди шунинг учун аждодларимиз биринчи галда
тарбияга жуда катта аҳамият беришган. Инсон маъна-
вияти, маърифати, ақл-заковати, юксак ахлоқ-одоби ва
шу кабилар тарбия маҳсулидир. Тарбияни бир қолипга
ёхуд рамкага жойлаб бўлмайди.
www.ziyouz.com kutubxonasi
Инсон, асосан, икки
йўл
билан тарбияланиши
мумкин:
бировларнинг
бевосита
таъсири,
яъни
ўргатиши, шунингдек, донолар фикрлари,
ўгитлари ва
|
| |
Indo’ktivlik va sig’imni o’lchash

Indo’ktivlik va sig’imni o’lchash Sig’im va induktivlikni o’lchashning har xil usullari bor. Ko’p hollarda bu kattaliklar:
1)ampеrmеtr, voltmеtr, vattmеtrlar bilan;
2)o’zgaruvchan tok ko’priklari bilan;
3)bеvosita baholovchi maxsus asboblar yordamida o’lchanadi.
Sig’im S va indo’ktivlik ( ni o’lchash uchun o’larni tеgishli ta'minlash manbaiga ulanadi.
Ampеrmеtr, voltmеtr va vattmеtr ko’rsatishlari bo’yicha o’lchanayotgan kattalikning son qiymati
quyidagicha hisoblanadi.
X( yoki Xs ning topilagn qiymatlari bo’
yicha o’lchanayotgan kattaliklar qo’yidagi
formo’ladan aniqlanadi.
Indo’ktivlikni va sig’imni o’lchashning bo’ o’so’li eo’da aniq natijalar bеrmasa Ham, lеkin
sеx va laboratoriya ishlariga oid ko’p Hollarda bеmalol qo’llanishga yaratdi.
Aniqroq natijalar o’zgaruvchan tok ko’priklaridan olinadi. Sig’imni va indo’ktivlikni o’lchash
sxеmasi 14.1 –r, b – rasmlarda ko’rsatilgan.
Yo’qorida kеlitrilgan ifodalardan ma'lo’mki, ko’prikni mkvozanat Holiga ch va ch2 (yoki
ch1) ni rostlash bilan erishiladi.
14.1. b - rasmdagi sxеma bo’yicha g’x g’altakning o’lchano’vchi ( indo’ktivligi bilan
solishtiriladi. O’lsanayotgan indo’ktivlik Har xil aktiv qarshiliklar chx ga ega bo’lishi
mo’mkinligidan ko’prik sxеmasida bo’ qarshilikni mo’vozanatlash va eHtiyojga qarab o’ almashlab
o’lagich P yordamida yo g’x ga yoki g’ ga kеtmakеt o’lanadi.
Masalan, agar bo’ qarshilik g’x g’altakka o’lab qo’yilsa, o’nda ko’prik mo’vozaant
shartlaridan o’lchanayotgan (x va chx larni mana bo’ iodalar orqali topish kеrakligi kеlib chiqadi.
71
bo’nda, L0 va R0 namo’na g’altak g’0 ning pasportida ko’rsatilgan indo’ktivlik va aktiv
qarshilikdir.
Sig’imni o’lchash o’cho’n ko’prik sxеmalaridan tashqari faradamеtrlar yoki
mikrofaradamеtrlar dеb atalgan ko’rsato’vchi asboblar ishlatiladi.
вий-ақлий тамойилларига мос келувчи эътиқод ва

|
вий-ақлий тамойилларига мос келувчи эътиқод ваBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)вий-ақлий тамойилларига мос келувчи эътиқод ва
қарашларини таркиб топтириш.
4. Она ватанга муҳаббатини, ижтимоий фаолликни
шакллантириш.
5. Ёш авлодда ўртоқлик, дўстлик ҳиссини ҳалол-
лик ва меҳнатсеварликни таркиб топтириш.
Демак, юқорида келтирилган сифатларни таркиб
топтириш ўсиб келаётган ёш авлодни тарбиялаш вази-
фасининг ҳамма томонларини қамраб ололмайди. Лекин
тарбиячи ишларга
асосланиб,
болаларни мустақил
ҳаётга ва меҳнатга тайёрлаш ишини маълум бир мақсад
билан самаралироқ амалга ошириш мумкин. Мус-
тақиллик муносабати билан ўқитувчи ва тарбиячилар-
нинг маънавий ўсишларига ва моддий аҳамият берил-
моқда. Масалан, Республикамизда 1992 йил 1 октябрни
ўқитувчи мураббийлар куни деб номланиши ҳамда халқ
маорифи ходимларнинг маошлари оширилиб турмуш-
лари яхшиланиб бормоқца.
Приздентимиз И. А. Каримов ўзининг «Буюк кела-
жагимизнинг
ҳуқуқий кафолати»
номли рисоласида
шундай
ёзади:
Тарбиячи
—
устоз
бўлиши
учун
бошқаларнинг ақл-идрокини ўстириш, маърифат зиёси-
дан баҳрам^нд қилиш, ҳақиқий ватанпарвар, ҳақиқий
фуқаро этиб етиштириш учун аввало, тарбиячининг ўзи
ана шундай юксак галабларга жавоб бериш ана шундай
буюк фазилатларга эга бўлиш керак.
Демак, бола шахсини шакллантиришда тарбиячи
алоҳида аҳамият касб этади. Айниқса, ҳар бир боланинг
шахе сифатида шаклланишида жавобгар эканлигини
тақозо этади. Шунга кўра тарбиячи болаларга кундалик
ҳаётда, ўйинларда, машғулотларда, биргаликдаги меҳнат
фаолиятида, улар билан бўладиган муомалада, му-
|
| |
тақил фаолиятлари ташкил этилади. Болалар ўзларига

|
тақил фаолиятлари ташкил этилади. Болалар ўзларига Pdf ko'rish
|
bet | 145/160 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)тақил фаолиятлари ташкил этилади. Болалар ўзларига
таниш бўлган дидактик ва ҳаракатли ўйинларни
ўйнайдилар, хоҳлаган расмларини чизадилар, хоҳлаган
нарсаларини ясайдилар, китоблар, расмларни томоша
қиладилар, хоҳлаган бадиий асарларини тинглайдилар.
Болаларнинг мустақил
фаолияти улар учун дам
олиш соати ҳисобланади, аммо иш билан бир вақгда
болаларнинг
ўз-ўзини ташкил эта билиш қобилияти
www.ziyouz.com kutubxonasi
ўсишига, хулқ маданияти иродавий сифатларнинг тар-
бияланишига, жамоа муносабатларининг шаклланиши
га ёрдам беради. У ҳар хил фаолиятларда болалардаги
ўзига хос ижодкорликнинг ривожланишига кенг имко
ният яратади. Шунинг учун болаларнинг
мустақил
фаолиятига ҳам тарбиячининг раҳбарлик қилиши талаб
этилади: чунки хоҳлаган иши билан
шуғулланишига
имкон яратиш, керакли материал ва асбоб-ускуналар
билан таъминлашда, тарбиячининг маслаҳати лозим
бўлади.
Кун давомида системали равишда меҳнат фаолияти
ташкил этилиб, болалар катталарнинг меҳнати билан
таништириб борилади. Бу иш машғулотларда, экскур-
сияларда, мақсадли сайрларда, болаларнинг
катталар
билан биргаликдаги меҳнати давомида амалга оширила- '
ди. Бунда болаларнинг асосий эътибори меҳнатнинг ин-
сонлар учун фойдасига, унинг хилма-хиллигига, ишла-
ётганларнинг ахлоқий муносабатларига қаратилади.
Болаларнинг овқатланиши, машғулотга тайёрлани-
ши, табиат бурчагида навбатчи вазифасини бажариш
уларда топшириққа нисбатан жавобгарлик ҳиссини ри-
вожлантиради, шу билан бирга ижтимоий ҳис ва муно
|
| |
сабатларни шакллантиради - Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма)

|
Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма) Pdf ko'rish
|
bet | 146/160 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)сабатларни шакллантиради.
Болалар ҳаёти куннинг биринчи ва иккинчи ярмида-
ги кун тартибига биноан ташкил этилади. Бунинг учун
ҳамма зарур шарт-шароитларни яратиш зарур.
Кичкина гуруҳ
болаларнинг кўп вақти гуруҳ хона-
сида ўтади. Яхши жиҳозланган хона, ўйинчоқ ва
қўлланмаларни тўгри танлаш болаларнинг тўлақонли
ҳаёт
кечиришининг асосий шарти ҳисобланади. Гуруҳ
хонасидаги ўйинчоқлар бу ёшдаги болаларнинг 2—3 та
бўлиб ўйнашларини эътиборга олиб жойлаштирилиши,
бир қанча ўйинлар учун ўйинчоқ бурчаги ташкил эти-
лиши, унда яна қурилиш материаллари, ҳаракатланувчи
ўйинчоқлар ҳам
бўлиши керак, қолган ўйинчоқлар,
расмлар, шкафларга болалар бемалол оладиган қилиб
жойлаштирилиши лозим. Хонада болаларнинг полда
www.ziyouz.com kutubxonasi
машина, аравачаларни бемалол юргиза олишлари ва йи
рик қурилиш материаллари билан ўйнашлари учун ҳам
жой ажратилиши керак, ҳаракатларни ривожлантирувчи
жиҳозлар бинонинг махсус хоналарида сақланади ва
жисмоний тарбия машғулотларидагина олиб чиқилади.
Майдончага қум яшиклари, болаларнинг сакрашлари,
тирмашиб чиқишлари учун керакли жиҳозлар, қорда,
музда учишлари учун чаналар қўйилади.
II кичик гуруҳ.
Моддий муҳит иккинчи гуруҳ бола-
лари учун \ам худди биринчи кичик гуруҳникидек
ташкил этилади. Бундан ташқари, кузатиш ва меҳнат
учун табиат
бурчагига аквариумда балиқ, тўрларда
қушлар ва майда
ҳайвонлар жойлаштирилади. Гуруҳ
хонасидан китоб жавони учун жой ажратилади. Боғча
майдончасида спорт ўйинлари билан шуғулланиш учун
махсус жой булади, у керакли анжомлар билан жиҳозлаб
|
| |
Oʻzgarmas tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash. OʻZgaruvchan tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash

|
Oʻzgarmas tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash. OʻZgaruvchan tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash
|
Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 0,83 Mb. | | #118408 |
Bog'liq OʻZGARMAS TOK ZANJIRLARIDA QUVVAT VA ELEKTR ENERGIYANI OʻLCHASH ANDIJON MASHINASOZLIK INSTITUTI ANDIJON MASHINASOZLIK INSTITUTI IB VA KT FAKULTETI AXBROT TEXNOLOGIYALARI YO’NALISHI 1-KURS K 34-22 GURUX TALABASI MO’MINOV UMIDJONNING ELEKTROTEXNIKA VA SXEMANIKA FANIDAN MUSTAQIL ISHI OʻZGARMAS TOK ZANJIRLARIDA QUVVAT VA ELEKTR ENERGIYANI OʻLCHASH. OʻZGARUVCHAN TOK ZANJIRLARIDA QUVVAT VA ELEKTR ENERGIYANI OʻLCHASH. Reja: - Oʻzgarmas va bir fazali oʻzgaruvchan tok quvvatini oʻlchash.
- Uch fazali elektr zanjirlarida aktiv quvvatni oʻlchash.
- Oʻzgaruvchan tok zanjirlarida energiyani oʻlchash.
- Reaktiv quvvatni va energiyani oʻlchash.
Oʻzgarmas va bir fazali oʻzgaruvchan tok quvvatini oʻlchash Uch fazali elektr zanjirlarida aktiv quvvatni oʻlchash 3. Oʻzgaruvchan tok zanjirlarida energiyani oʻlchash 4. Reaktiv quvvatni va energiyani oʻlchash - Reaktiv quvvat elektr uzatish tarmoqlarida qoʻshimcha yoʻqotishlarga olib keladi, ishlab chiqarilayotgan elektr energiyasini va elektr tizimlarni ekspluatatsiyasini narxini oshiradi. SHu sababdan oʻzgaruvchan tok zanjirlarida aktiv quvvatni oʻlchash bilan bir qatorda reaktiv quvvatni oʻlchash ham katta ahamiyatga ega.
- Reaktiv quvvat Q volt-amperlarda oʻlchanadi (var). Reaktiv quvvat bir fazali zanjirlarda va uch fazali uch simli hamda toʻrt simli zanjirlarda aniqlanishi mumkin.
- Bir fazali zanjirlarda reaktiv quvvatni asosan laboratoriya tadqiqotlarida oʻlchanadi. Reaktiv quvvat amaliyotda uch simli va toʻrt simli uch fazali zanjirlarlarda oʻlchanadi. Uch fazali zanjirlarda reaktiv quvvat oddiy bir fazali vattmetrlarni maxsus sxemalar yordamida ulab aniqlanishi mumkin. Bu yerda ham bir, ikki va uch asbob usulidan foydalaniladi. Bundan tashqari uch fazali zanjirlarlarda ikki yoki uch elementli elektrodinamik yoki ferrodinamik varmetrlar qoʻllaniladi. Bularning elementlarini ulanishi xuddi maxsus sxemalarda vattmetrlarni ulanishi kabi amalga oshiriladi.
- Reaktiv energiyani ham xuddi reaktiv quvvatni oʻlchagandagidek schetchiklarni ulab, oʻlchash mumkin. Ammo uch fazali zanjirlarda reaktiv energiyani oʻlchash uchun uch fazali maxsus reaktiv schetchikdan foydalaniladi.
- Yuqorida aytilganidek uch fazali zanjirlarda reaktiv energiyani oʻlchash uchun uch fazali elektron xisoblagmchlar ham qoʻllaniladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Oʻzgarmas tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash. OʻZgaruvchan tok zanjirlarida quvvat va elektr energiyani oʻlchash
|
қўйилади.
Ўрта гуруҳ. 
Гуруҳца ухлаш хонаси, ҳожатхона ва

|
қўйилади.
Ўрта гуруҳ.
Гуруҳца ухлаш хонаси, ҳожатхона ва Pdf ko'rish
|
bet | 147/160 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)қўйилади.
Ўрта гуруҳ.
Гуруҳца ухлаш хонаси, ҳожатхона ва
ечиниш хонаси бўлиши керак.
Гуруҳ хонаси бир неча бўлимдан иборат бўлиши ке
рак. Биринчи ўйин бўлимида қўғирчоқпар ҳамда
ке
ракли нарсалар жойлаштирилган шкаф бўлади. Иккин
чи ўйин бўлимида қурилиш материаллари қўйиладиган
шкаф ва улар билан ўйнаш учун жой ажратилади. Шу
хонанинг яна бир қисмида болаларнинг бадиий фаоли
ят билан мустақил шуғулланишлари учун керакли мате-
риаллар қўйилади. Китоб бурчаги ва стол усти босма
ўйини билан шуғулланишлари учун ўйин бурчагида
тинчроқ жойни ажратиш керак. Табиат бурчагини дера-
заларга яқинроққа жойлаштирган маъқул. Хона амалий
санъат асарлари ва кўкаламзорлаштирувчи ўсимликлар
билан безатилади.
Майдонча бошқа майдончалардан яшил, манзарали
ўсимликлар билан тўсилиб, жисмоний машқлар ва
спорт ўйинлар учун керакли асбоблар билан жиҳозла-
нади.
Катта гуруҳ.
Ўйин бўлимлари болаларнинг ёшига
www.ziyouz.com kutubxonasi
мос ҳолда ўрта гуруҳ хонаси каби жиҳозланади. Гуруҳ
хонасида яна машғулот ўтказиладиган бўлим ажратилади
ва у ерга тарбиячининг столи, экран, шкаф, тахта жой
лаштирилади. Болаларнинг мустақил ўйнашлари учун
ҳамма керакли материаллар (столлар, ўйинчоқлар со
линган
қутичалар,
витрина шкафи, токчалар
ва
бошқалар) бўлиши лозим. Табиат бурчаги, қўл меҳнати
билан шуғулланадиган бурчак, китоб бурчаги, тасвирий
фаолият бурчаклари бўлиши керак.
Тайёрлов гуруҳи.
Бу ердаги машғулот ўтказиладиган
бўлимда катга гуруҳцаги сингари болалар учун икки
|
| |
Nazariy qism - Zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi...

|
Zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
bet | 2/3 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,08 Mb. | | #155963 |
Bog'liq Amaliy ish 3 ktNazariy qism
WLAN(Wireless Local Area Network — Simsiz Lokal Tarmoq). WLAN tarmoqlarini diapazoni yoki qoplash maydoni 160 metrni tashkil qiladi, bu albatta uning yoʻlidagi toʻsiqlarning qanaqaligiga va qanchaligiga bogʻliq boʻladi. Xuddi oddiy tarmoqlar kabi WLAN tarmogʻida ham maʼlumotlarning oʻtkazuvchanlik qobiliyati uning topologiyasidan, yuklanishidan, yuklanish nuqtasining masofasiga va shu kabi parametrlarga bogʻliq boʻladi. Ushbu tarmoqni eng qulay tomonlaridan birinchisi uni oson oʻrnatilishida boʻlsa ikkinchisi esa Wi-Fi tarmogʻini kengaytirishdagi muammolarni umuman yoʻqligi yoki boshqacha qilib aytganda ushbu tarmoq kengayishi oson boʻlgan eng sodda tarmoq hisoblanadi desam mubolagʻa boʻlmasa kerak. Ushbu WLAN tarmoʻgini kengaytirish uchun esa amaliy jihatdan yondoshib qaraganda yangi ulanish nuqtalarini yaratishning oʻzigina kifoya.
WAN - bu mintaqalar, mamlakatlar yoki hatto dunyoni qamrab olgan kompyuter tarmogʻi. Biroq, aloqa protokollari va tushunchalarini qoʻllash nuqtai nazaridan, WAN-larni ma’lumotlarni uzoq masofalarga va turli tarmoqlar oʻrtasida uzatish uchun ishlatiladigan kompyuter tarmogʻi texnologiyalari sifatida koʻrish yaxshi boʻlishi mumkin. Ushbu farq OSI modelining quyi qatlamlarida ishlaydigan (masalan, Ethernet yoki Wi-Fi shakllari ) keng tarqalgan mahalliy tarmoq (LAN) texnologiyalari koʻpincha jismonan proksimal tarmoqlar uchun ishlab chiqilganligi va shu sababli ma’lumotlarni oʻnlab orqali uzata olmasligidan kelib chiqadi. , yuzlab, hatto minglab mil yoki kilometrlarni tashkil etadi.
WAN-lar LAN va boshqa turdagi tarmoqlarni bir-biriga ulash uchun ishlatiladi, shu bilan foydalanuvchilar va kompyuterlar bir joyda joylashgan foydalanuvchilar boshqa joylardagi foydalanuvchilar va kompyuterlar bilan aloqa qilishlari mumkin. Koʻpgina WAN-lar ma’lum bir tashkilot uchun tuzilgan va xususiydir. Internet-provayderlar tomonidan qurilgan boshqalari, tashkilotning LAN-dan Internetga ulanishlarni ta’minlaydi. WAN koʻpincha ijaraga olingan chiziqlar yordamida quriladi . Ijaraga olingan chiziqning har bir uchida yoʻriqnoma LANni bir tomonida, ikkinchi tomonida LAN ichidagi ikkinchi yoʻriqnoma bilan ulaydi . Ijaraga berilgan chiziqlar juda qimmatga tushishi mumkin. Ijaraga olingan chiziqlardan foydalanish oʻrniga, WAN-larni ham arzonroq boʻlgan elektron kommutatsiya yoki paketlarni almashtirish usullaridan foydalangan holda qurish mumkin .
7.1-rasm. WAN tarmoq
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Zbekiston respublikasi raqamli texnologiyalarni rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
Absolyut xatolikning kattalikning xaqiqiy qiymatiga nisbati bilan aniqlanadigan xatolik…

|
Absolyut xatolikning kattalikning xaqiqiy qiymatiga nisbati bilan aniqlanadigan xatolik… Pdf ko'rish
|
bet | 259/286 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 5,37 Mb. | | #236914 |
Bog'liq katta kitobAbsolyut xatolikning kattalikning xaqiqiy qiymatiga nisbati bilan aniqlanadigan xatolik…
:
A) Absolyut xatolik deb ataladi
B) Nisbiy xatolik deb ataladi
C) Keltirilgan xatolik deb ataladi
D) Instrumental xatolik deb ataladi
E) Tasodifiy xatolik deb ataladi.
Vattmetrning ko’rsatishi Wn = 100 vt va o’lchanayotgan quvvatning xaqiqiy qiymati Wnx =
98 vt bo’lganda vattmetrning nisbiy xatoligini aniqlang:
1,5
-2,04%
-2,1%
+ 2,5%
-1,0
O’lchash chegarasi 50 tUga teng bo’lgan voltmetrning ko’rsatishi 40 tU va o’lchanayotgan
kuchlanishning xaqiqiy 38 tUga teng voltmetrning keltirilgan xatoligyni aniqlang.
+ 1,0%
- 2,0%
- 4,0%
- 6,0%
O’lchash asbobining o’lchash qiymati 60 Om, o’lchanayotgan qarshilikning qiymati 57 Om ga
teng. Ommetrning absolyut xatoligini aniqlang.
+ 2 om
- 4 om
- 5 om
- 6 om
Keltirilgan xatolik qaysi o‘lchov birlikda o‘lchanadi.
+ Aniqlanayotgan parametr qaysi o‘lchov birlikda o‘lchansa, shu o‘lchov birlikda o‘lchanadi.
- Protsent o‘lchov birligida.
- Santimetr o‘lchov birligida.
- Metr o‘lchov birligida.
- Kilogramm o‘lchov birligida.
Absolyut xatolik qaysi formula yordamida aniqlanadi.
+ ΔA = Ao‘l – Ahaq
- E = ΔA / Ao‘l *100%
- γ = A/AR*100%
- γ = AR/ΔA*100%
Fizik kattalik birliklarini qayta tiklash va ularni saqlash uchun xizmat qiladigan o‘lchov
asboblari...
- darajalangan o‘lchov asboblari deb ataladi.
- ishchi o‘lchov asboblari deb ataladi.
+ namunaviy o‘lchov asboblari deb ataladi.
- texnik o‘lchov asboblari deb ataladi.
Qaysi termometrlar monometrik termometrlar guruhiga kiradi:
- SHisha termometrlar, dilatometrik va bimetalik termometrlar.
+ Gazli, suyuqlikyi, bug‘-suyuqlikli termometrlar.
- Termoelektrik termometrlar.
- Metall o‘tkazgichli termometrlar, yarim o‘tkazgichli termometrlar.
|
| |
Suyuqlikli termometrlar qaysi diapazondagi haroratni o‘lchash uchun mo‘ljallangan

319
+ – 200
0
C dan + 600
0
C gacha
- 0
0
C dan + 500
0
C gacha
- +50
0
C dan + 1000
0
C gacha
- 0
0
C dan + 1000
0
C gacha
Suyuqlik
yoki qattiq jismlar hajmi yoki chiziqli o‘lchamlarning o‘zgarishiga asoslangan
termometrlar:
+ Monometrik termometrlar
-Kengayish termometrlar
-Termoelektr termometrlar
-Karshilik termometrlar
Elektr qarshilikning o‘zgarishiga asoslangan termometlar
:
+ Qarshilik termometlari
-Nurlanish termometlari
-Termoelektr termometlari
-Kengayish termometrlari
Monometrik termometrlar qaysi diapozondagi temperaturani o‘lchash uchun mo‘ljallangan:
- - 200 S dan + 600 S gacha
+ 0 S dan + 500 S gacha
- - 50 S dan + 1000 S gacha
-+ 10 S dan + 300 S gacha
-- 260 S dan + 1100 S gacha
Absolyut xatolik qanday o‘lchov birlikda o‘lchanadi:
-kilogram o‘lchov birligi
-protsent o‘lchov birligi
+aniqlanayotgan parametr qaysi o‘lchov birlikda o‘lchansa shu o‘lchov birlikda o‘lchanadi
-Volt o‘lchov birlikda
Nisbiy xatolik qaysi formula, yordamida aniqlanadi
:
- ΔA=Ao‘lch-Ahaq.
+ E=ΔA / Ao‘lch· 100%
- γ = ΔA / Ar·100%
- γ=Ar / ΔA·100%
O‘lchov vositalari o‘lchash jarayonidagi bajarayotgan vositasiga qarab qanday o‘lchov
asboblariga bo‘linadi:
+ ishchi, namunaviy, etalon.
- ampermetr, voltmetr, ommetr.
- o‘lchov, standart, namuna.
- absolyut, nisbiy, keltirilgan.
Xalq xo‘jaligining barcha tarmoqlarida amaliy o‘lchashlar uchun mo‘ljallangan o‘lchov
asboblari:
-namunaviy o‘lchov asboblari deb ataladi.
+
ishchi o‘lchov asboblari deb ataladi.
-
etalon o‘lchov asboblari deb ataladi.
- texnik o‘lchov asboblari deb ataladi.
Fizika fanidan mustaqil ish - bet 2

|
Fizika fanidan mustaqil ish
|
bet | 2/13 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 485,69 Kb. | | #239547 |
Bog'liq Yuqori chastotali signallarni uzatish usullariOptik signal tola bo'ylab tarqalganda so'nadi va buziladi. Optik signallarni uzoq masofalarga uzatish maqsadidi ma'lum oraliqlarda signallarni buzilish darajasiga qarab regeneratorlar yoki kvantoptik kuchaytirgichlar o'matiladi. Regenerator kirishida optik signallar elektr signaliga, chiqishida esa elektr signaldan optik signalga aylantiriladi, ya'ni regeneratorlarda elektr signallar kuchaytiriladi, sozlanadi va boshlang'ich formasi tiklanadi. KVant optik kuchaytirgichlari qo'llanilganda esa so'ngan optik signallar elektr signaliga aylantirib o'tilmasdan kuchaytiriladiOptik signal tola bo'ylab tarqalganda so'nadi va buziladi. Optik signallarni uzoq masofalarga uzatish maqsadidi ma'lum oraliqlarda signallarni buzilish darajasiga qarab regeneratorlar yoki kvantoptik kuchaytirgichlar o'matiladi. Regenerator kirishida optik signallar elektr signaliga, chiqishida esa elektr signaldan optik signalga aylantiriladi, ya'ni regeneratorlarda elektr signallar kuchaytiriladi, sozlanadi va boshlang'ich formasi tiklanadi. KVant optik kuchaytirgichlari qo'llanilganda esa so'ngan optik signallar elektr signaliga aylantirib o'tilmasdan kuchaytiriladiQo'Ilaniladigan modulyatsiya turiga qarab tolali optik aloqa tizimlari analog va raqamliga bo'linadi.Analog tolali optik aloqa tizimlarida modulyatsiyaning analog usullari: intensivlik bo'yicha modulyatsiyalash, amplituda, chastota va faza modulyatsiyasi turlari qo'llaniladi. Optik nurlanish manbalarining yuqori nochiziqliligi va analog uzatish uchun talab etiladigan shovqin bardoshlilikni ta'minlash texnik murakkabligi sababli analog tolali optik aloqa tizimlaridan foydalanish chegaralangan. Shunga qaramay bir qator sohalarda qo'llaniladi (optiK kabelli televideniyeda, telemetriya, operativ va xizmat aloqa tizimlarida).Raqamli tolalioptik aloqa tizimlarida modulyatsiyalashning disk ret usullaridan foyaalaniladi. Bunda signal tashuvchining biron-bir para me tri diskreto'zgaradi, yani boshlang'ich parametrning qiymatlar sohasi kvantlash sathlariga bo'linadi, har bir kvantlash sathiga mos ravishda aniq diskret signal qo'yiladi.
|
| |
Laboratoriya ishini bajarish tartibi

Laboratoriya ishini bajarish tartibi
Cisco Packet Tracer dasturiga 8 ta kompyuter, 2 ta switch, 2 ta router dasturga chaqirib olamiz va koʻrib turganinggizdek joylashtiramiz
7.2-rasm. Lokal tarmoq loyihasi
Ikala routerni ham aloqa liniyasi orqali bogʻlab olamiz va birinchi routerni UZ va ikkinchisini RUS deb nomlab olamiz.
7.3-rasm. Qurilmalarni bogʻlash
Birinchi routerning Config menyusiga kirib FastEthernet 0/0 portiga 192.168.1.100 Ip manzil beramiz.
7.4-rasm. Config oynasi
UZ routerining ikkinchi FastEthernat 0/1 portiga 192.168.2.10 Ip manzil yozib olamiz.
7.5-rasm. Tehnologiyani sozlash oynasi
Shu tarzda ikkinchi RUS routerimizga ham ip manzillarni yozib olamiz. Endi esa UZ routerimizga ikkinchi routerimiz bilan aloqa almashinishimiz uchun yoʻnalish beramiz. Quydagi kodni yozamiz.
Router (config-if)#exit
Router (config)#ip router 192.168.3.0 255.255.255.0 fastEthernet 0/0
7.6-rasm. Routerni sozlash kodi
Ikkinchi RUS routerimizga ham birinchi router bilan aloqa almashinishi uchun yoʻnalish beramiz. Quydagi kodni yozamiz.
Router (config-if)#exit
Router (config)#ip router 192.168.1.0 255.255.255.0 fastEthernet 0/0
7.7-rasm. Routerni sozlash kodi
Endi bemalol ikki tarmoq ham bir biri bilan ma’lumot almasha oladi.
7.8-rasm. Qurilmani tarmoqqa bogʻlash
|
Fizika fanidan mustaqil ish - bet 9

|
Fizika fanidan mustaqil ish
|
bet | 9/13 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 485,69 Kb. | | #239547 |
Bog'liq Yuqori chastotali signallarni uzatish usullariBundan roppa-rosa 100 yil avval, ya’ni 1911 yilda golland fizigi X. Kammerling-Onnes yuqoridagi jarayonlarni chuqurroq tatbiq etish maqsadida simob qarshiligini o’lchaydi. Avvaliga tajriba kutilganidek kechdi: harorat pasayishi bilan qarshilik ham kamayib bordi. So’ngra harorat ko’rsatkichi taxminan 4 Kelvin(Selsiy shkalasida noldan 269 darajada past)ga yetganda qiziq holat kuzatildi: qarshilik birdaniga nolga tushib ket-di. Shu bilan birga, keyingi haroratni pasaytirish (sovitish) jarayonlarida qarshilik sezilmadi. Shunday qilib, o’ta o’tkazuvchanlik — qarshilikning to’liq yo’qolishi hodisasi aniqlandi. Mazkur holatni batafsil o’rgangach, olimlar qator xulosalarga kelishdi. Xususan, agar o’ta o’tkazuvchan halqada tok hosil bo’lib, tok manbai o’chirilganda ham u saqlanib qolar ekan. Vakt o’tishi bilan o’ta o’tkazuvchanlik xossasi keng ko’lamda qator moddalarni o’rga-nish uchun tatbiq etildi. Natijada, ularning har biri o’zi uchungina xos kritik holat (moddaning suyuq holati bilan bug’ holati o’rtasidagi farq yo’qolgan £j payt), aniqrog’i, qarshilik yo’qoladigan haroratga ega ekanligi ma’lum bo’ldi. Keyingi tadqiqotlarda esa mazkur natijalarga tayangan holda yangidan-yangi o’tkazuvchan materiallar ishlab chiqild
Bundan roppa-rosa 100 yil avval, ya’ni 1911 yilda golland fizigi X. Kammerling-Onnes yuqoridagi jarayonlarni chuqurroq tatbiq etish maqsadida simob qarshiligini o’lchaydi. Avvaliga tajriba kutilganidek kechdi: harorat pasayishi bilan qarshilik ham kamayib bordi. So’ngra harorat ko’rsatkichi taxminan 4 Kelvin(Selsiy shkalasida noldan 269 darajada past)ga yetganda qiziq holat kuzatildi: qarshilik birdaniga nolga tushib ket-di. Shu bilan birga, keyingi haroratni pasaytirish (sovitish) jarayonlarida qarshilik sezilmadi. Shunday qilib, o’ta o’tkazuvchanlik — qarshilikning to’liq yo’qolishi hodisasi aniqlandi. Mazkur holatni batafsil o’rgangach, olimlar qator xulosalarga kelishdi. Xususan, agar o’ta o’tkazuvchan halqada tok hosil bo’lib, tok manbai o’chirilganda ham u saqlanib qolar ekan. Vakt o’tishi bilan o’ta o’tkazuvchanlik xossasi keng ko’lamda qator moddalarni o’rga-nish uchun tatbiq etildi. Natijada, ularning har biri o’zi uchungina xos kritik holat (moddaning suyuq holati bilan bug’ holati o’rtasidagi farq yo’qolgan £j payt), aniqrog’i, qarshilik yo’qoladigan haroratga ega ekanligi ma’lum bo’ldi. Keyingi tadqiqotlarda esa mazkur natijalarga tayangan holda yangidan-yangi o’tkazuvchan materiallar ishlab chiqild
|
| |
Fizika fanidan mustaqil ish - bet 8

|
Fizika fanidan mustaqil ish
|
bet | 8/13 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 485,69 Kb. | | #239547 |
Bog'liq Yuqori chastotali signallarni uzatish usullariMazkur kashfiyotlardan biri — yuqori xaroratdagi o’ta o’tkazuvchanlik hodisasining aniqlanganiga ham bir asr to’ldi. Shu o’rinda savol tug’iladi: mazkur kashfiyotning asl ma’nosi, mazmunmohiyati nimadan iborat edi? Fizik olimlarning izohlashicha, bunda, eng avvalo, metall jism — o’tkazgichning ichki tuzilishi borasida fikr yuritish lozim. Ta’kidlanishicha, uning qattiq tashqi sinchi (karkasi) kristall panjarani hosil qilib, metall atomlar uning atrofida harakatlanadi. Fazo(makon)da esa atomlar orasida yengil harakatlanuvchi elektronlar va «begona» atomlar bo’ladi. Tok manbai ulanganda o’tkazgichda elektr toki paydo bo’lib, u metaldagi elektronlar harakatini ko’rsatadi. Ular panjaraning tebranma harakatlanuvchi va «begona» atomlari bilan to’qnashadi. Bu xaotik (betartib) holat natijasida elektronlarning dastlabki tartibli harakati to’xtaydi: Shuning u quvvat manbai (batareya) o’chirilganda tok tez so’nadi, uning energiyasi esa issiqlikka aylanadi. Elektronlarning dastlabki tartibli harakatining shu tarzda to’xtab qolishi o’tkazgichning qiyosiy qarshiligiga xizmat qiladi.
Mazkur kashfiyotlardan biri — yuqori xaroratdagi o’ta o’tkazuvchanlik hodisasining aniqlanganiga ham bir asr to’ldi. Shu o’rinda savol tug’iladi: mazkur kashfiyotning asl ma’nosi, mazmunmohiyati nimadan iborat edi? Fizik olimlarning izohlashicha, bunda, eng avvalo, metall jism — o’tkazgichning ichki tuzilishi borasida fikr yuritish lozim. Ta’kidlanishicha, uning qattiq tashqi sinchi (karkasi) kristall panjarani hosil qilib, metall atomlar uning atrofida harakatlanadi. Fazo(makon)da esa atomlar orasida yengil harakatlanuvchi elektronlar va «begona» atomlar bo’ladi. Tok manbai ulanganda o’tkazgichda elektr toki paydo bo’lib, u metaldagi elektronlar harakatini ko’rsatadi. Ular panjaraning tebranma harakatlanuvchi va «begona» atomlari bilan to’qnashadi. Bu xaotik (betartib) holat natijasida elektronlarning dastlabki tartibli harakati to’xtaydi: Shuning u quvvat manbai (batareya) o’chirilganda tok tez so’nadi, uning energiyasi esa issiqlikka aylanadi. Elektronlarning dastlabki tartibli harakatining shu tarzda to’xtab qolishi o’tkazgichning qiyosiy qarshiligiga xizmat qiladi.
|
| |
O‘lchash chegarasi 25μA ga teng bo‘lgan ampermetrning ko‘rsatishi 20 A va o‘lchanaetgan

O‘lchash chegarasi 25μA ga teng bo‘lgan ampermetrning ko‘rsatishi 20 A va o‘lchanaetgan tok kuchining xaqiqiy qiymati 19 A ga teng. Ampermetrning keltirilgan xatoligini aniqlang: + 1,0%
- 2,0%
- 3,0%
- 4,0%
Nisbiy xatolik kanday ulchov birlikda ulchanadi: - gramm ulchov birligida
- amper ulchov birligida
- gradus ulchov birligida
+ protsent ulchov birligida
SHarikli viskozsmetr bo‘yicha aniqlanishi mumkin bo‘lgan qovushqoqlikni chegarasini aniqlab bering :
- 0,001 dan 10 Pa * s gacha.
+ 0,1 dan 100 Pa * s gacha.
- 0,01 dan 1000 Pa * s gacha.
- 0,001 dan 0.1 Pa * s gacha.
Magnito elektrik mexanizmda o‘lchanayotgan tokning qiymati 0.1 A ,Magnit induksiyasi 1tl , ramka chulg‘amining o‘ramlari soni 30 ga, Ramkaning yuzasi 0.2 m 2 ga teng bulsa, aylantiruvchi moment kiymatini aniklang :
+ 0,2
- 0,4
- 0,6
- 1,0
Absolyut termodinamik temperatura bilan temperaturaning xalkaro shkala buyicha ifodasi orasidagi munosabatni kursatib bering: -
=
(1+dt)
+ T = t+273
0
C
-
=
(1+At+B
-
=
O’lchov asbobi nomi bilan uning shartli belgisi o’rtasidagi moslikni aniqlab bering: Ulchov asbobining nomi
Ulchov asbobining shartli belgisi
A
V
S
D
E
Vattmetr
W
KW
MW
W
W
Golvonometr
G
A
mA
G
µA
Mikroampermetr
µA
A
mA
µA
A
Bosim o’lchash asboblarini ko’rsatib bering:
асарларини ўқиш орқали; инсон ўзининг фикрлаши

асарларини ўқиш орқали; инсон ўзининг фикрлаши, одамлар хатти-ҳаракатидан, қилган ва қилаётган ишла- ридан тегишли хулосалар чиқариб олиши; энг қудрат- лиси^гафаккури воситасида тарбияланиши мумкин. Мустақиллик шарофати билан қадимги урф-одатлар, анъаналар ва маросимларга алоҳида эътибор берилмоқда. Зеро, келажак авлодни янгича руҳда тар- биялащда, улар онгида илмий дунёқарашни шакллан- тиришда янгича анъана ва маросимлар таъсирчан воситалардан бири бўлиб қолади. Ҳар бир жамиятда кишиларнинг муайян урф-одат ва маросимлари шаклланади. Улар муайян ғоялар, қарашлар, ахлоқ меъёрларини ҳам ифодалайди. Вата- нимиз мустақиллиги туфайли янгича анъаналар, ма росимлар ва урф-одатлар қарор топди. Улар тарихга айланиб борар экан, содир бўлган буюк воқеаларни, халқимиз турмушидаги унутилмас ҳодисаларни ўз не- гизида мужассамлаштиради. Шунингдек, Президентимиз И.А.Каримов янгича урф-одатларни турмушда кенг жорий қилиш масалала- рига, уни ҳаётимизнинг муҳим йўналиши бўлиб қолишига доимо аҳамият бермоқда. Бу эса ўсиб келаёт- ган ёш авлодни Ватанга муносиб, элим деб, юртим деб ёниб яшайдиган инсонлар қилиб тарбиялаш омили бўлиб хизмат қилади. НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ
1. Миллий ғоя нима? 2. Миллий мафкура нима? 3. Миллий истиқлол мафкураси ва унинг асосий ғоялари. 4. Миллий мафкурани тарбиялаш воситалари. www.ziyouz.com kutubxonasi
IV боб. МАКТАБГАЧА ТАРБИЯ МУАССАСАСИ
ТАРБИЯЧИСИ
Реха:
маълум изчилликда олиб борилади, мазмуни секин-аста

|
маълум изчилликда олиб борилади, мазмуни секин-аста Pdf ko'rish
|
bet | 144/160 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)маълум изчилликда олиб борилади, мазмуни секин-аста
мураккаблаштириб борилади. Натижада, у ривожланти-
рувчи ва тарбияловчи хусусиятга эга бўлади.
Дастурда ҳар
бир ёш гуруҳида ҳафта давомида
www.ziyouz.com kutubxonasi
ўтказиладиган машғулотлар сони ва ҳар бир машғулот
қанча давом этиши белгилаб қўйилган. Тарбиячи мана
шунга асосланиб, ўзининг ҳафталик машғулотлар жад-
валини тузади, бу таълимнинг ҳамма бўлимлари бўйича
белгиланган таълим-тарбия ишларини тўғри тақсимлаш
ва бир хилда амалга оширишга имкон яратади.
Машғулотлар жадвалини тузишда қуйидаги талабларга
риоя қилиш керак:
Дастурнинг ҳамма бўлимлари бўйича машғулотларни
ҳафтага тенг тақсимлаш.
1. Ҳафтанинг биринчи ва охирги кунига осонроқ
машғулотлар қўйилади.
2. Ҳафтанинг сешанба, чоршанба ва пайшанба кун-
ларида болалардаги ақяий фаолият тезлашади, шунинг
учун бу кунларга мураккаброқ ишлар режалаштирилади.
3. Кун давомида биринчи бўлиб болалардан ақлий
зўр беришни кўпроқ талаб
этадиган, кам ҳаракатли
машғулотлар режалаштирилади (теварак-атрофдаги ҳаёт
ва табиат билан таништириш, она тили, математика).
Тасвирий фаолият, жисмоний тарбия, мусиқа ва шунга
ўхшаш машғулотлар кейинроққа режалаштирилади.
4. Кун давомида машғулотлар қуйидагича тартибда
алмаштириб борилади: математика ва жисмоний тарбия,
она тили ва тасвирий фаолият ва ҳ.к.
5. Машғулотларни бундай тақсимлаш болаларнинг
дастур материалини енгилроқ ўзлаштириб олишига им
кон яратади.
Кун давомида бир неча марта: эрталабки қабул
вақтида, эрталабки ва кечки сайрда болаларнинг мус-
|
| |
Nano o’lchamli yupqa qatlamlarning tuzilishi

|
Nano o’lchamli yupqa qatlamlarning tuzilishi
|
bet | 4/13 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 485,69 Kb. | | #239547 |
Bog'liq Yuqori chastotali signallarni uzatish usullari .Nano o’lchamli texnologiyalarning yaratilishi. NanoTEXNOLOGIYA Keyingi o‘n yillikda jahon jamoatchiligi lug‘at boyligiga «nano» so‘zi kirib keldi. Xo‘sh, «nano» nima? Qisqa qilib aytganda, nano milliarddan bir qismdir. Nanotexnologiya tushunchasi uchun tugal va aniq ifoda yo‘q, ammo mavjud mikrotexnologiya asosida bu o‘lchamlarni nanometrdagi texnologiya deb yuritish mumkin. Shuning uchun mikrodan nanoga o‘tish bu moddani boshqarishdan atomni boshqarishga o‘tish demakdir. Sohaning rivoji deganda esa asosan uchtayo‘nalish tushuniladi: NanoTEXNOLOGIYA Keyingi o‘n yillikda jahon jamoatchiligi lug‘at boyligiga «nano» so‘zi kirib keldi. Xo‘sh, «nano» nima? Qisqa qilib aytganda, nano milliarddan bir qismdir. Nanotexnologiya tushunchasi uchun tugal va aniq ifoda yo‘q, ammo mavjud mikrotexnologiya asosida bu o‘lchamlarni nanometrdagi texnologiya deb yuritish mumkin. Shuning uchun mikrodan nanoga o‘tish bu moddani boshqarishdan atomni boshqarishga o‘tish demakdir. Sohaning rivoji deganda esa asosan uchtayo‘nalish tushuniladi: - o‘lchami atom va molekulalar o‘lchamlari bilan solishtirarli elektron sxemalarni tayyorlash;- nanomashinalarni loyihalash va ishlab chiqish;- alohida atom va molekulalarni boshqarish va ulardan alohida mikroob'ektlarni yig‘ish.Nanofizika va nanotexnologiyalarni asoschisi yirik fizikolim Richard Feynman (1918-1988). Amerika fiziklar jamiyatining majlisida 1959 yilda qilgan “Pastda hali ko’p joy” ma’ruzasida bashorat qilib, qator g’oyalarni oldinga surdi. R.Feynmanni fikri bo’yicha odamlar juda uzoq vaqt davomida yonida bir dun’yo borligini bilmasdan yashab kelgan. Biror narsani ko’rmasak u bilan ishla olmaymiz. 1993 yildan boshlab R.Feynman nomidagi mukofot har yili nanotexnologiyalar sohasida buyuk yutuqlarga erishganlarga beriladi. Mikroob’yektlar yaratishni rag’batlantirish uchun R.Feynman 1mm dan kichik elektromotor yaratganiga 1000$ mukofot e’lon qilgan. Va ko’p vaqt o’tmasdan bunday motor yaratilgan.
Nanofizika va nanotexnologiyalarni asoschisi yirik fizikolim Richard Feynman (1918-1988). Amerika fiziklar jamiyatining majlisida 1959 yilda qilgan “Pastda hali ko’p joy” ma’ruzasida bashorat qilib, qator g’oyalarni oldinga surdi. R.Feynmanni fikri bo’yicha odamlar juda uzoq vaqt davomida yonida bir dun’yo borligini bilmasdan yashab kelgan. Biror narsani ko’rmasak u bilan ishla olmaymiz. 1993 yildan boshlab R.Feynman nomidagi mukofot har yili nanotexnologiyalar sohasida buyuk yutuqlarga erishganlarga beriladi. Mikroob’yektlar yaratishni rag’batlantirish uchun R.Feynman 1mm dan kichik elektromotor yaratganiga 1000$ mukofot e’lon qilgan. Va ko’p vaqt o’tmasdan bunday motor yaratilgan.
Nanomateriallar – nanozarrachalar yoki nanotexnologiyalar yordamida yaratilgan va o’lchamlari juda kichikligi hisobiga i ajoib xusussiyatlarga ega bo’lgan materiallar. Nanomateriallarga hech bo’lmasa bitta o’lchami 1 dan 100 nm oralikda yotgan materiallar tegishli.
|
| |
чи алоҳида тирик мавжудотдир. Болани ривожланишида

|
чи алоҳида тирик мавжудотдир. Болани ривожланишидаBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)чи алоҳида тирик мавжудотдир. Болани ривожланишида
ҳаракат ўзига хос ҳисобланади. Илк ёшдаги бола ҳам
турли ҳаракатларни ташкил этади, бу ҳаракатлар кейин-
чалик шартли рефлекслар, онгли равишда эмас, балки
шартсиз ва шартли қўзғовчиларга жавоб тарзида юз бе
ради.
Илк ёшдаги болада нутқ ҳосил бўлиши ҳамда бола
томонидан ташкил этилаётган ҳаракатлар онгли равиш
да содир бўла бошлаши ва ижтимоий муносабатлар жа
раёнида унинг иштирок этишини боланинг шахе сифа
тида ривожланишининг дастлабки босқичи саналади.
Демак, ривожланиш кишидаги жисмоний, руҳий ва иж
тимоий жараён бўлиб у барча тўғри эгалланган миқдор
www.ziyouz.com kutubxonasi
ва сифат ўзгаришларни ўз ичига олади. Жисмоний ри
вожланиш бўйнинг ўсиши ва вазн, мускул кучининг ор
тиши, сезги
аъзоларининг мукаммаллашиши ҳаракат-
ларни тўғри бошқара билиш ва шунга ўхшашлар билан
боғлиқдир. Руҳий ривожланишда эса киши шахсидаги
психик сифат ва белгиларнинг шакпланиши, эмоционал
(ҳиссий) иродавий, бўлиш жараёнида муҳим ўзгаришлар
юз беради.
Боланинг ижтимоий ривожланиши ижтимоий ҳаётда
катнаша бошлаганда, унинг хулқида, теварак-атрофга
бўлган муносабатида, айниқса, жамоа ишларида қатна-
шишида намоён бўлади.
Боладаги
мана
шундай
жисмоний
ва
руҳий
ўзгаришларнинг юз беришида боланинг ривожланиши,
яъни шахснинг шаклланишида биологик ва ижтимоий
омил етакчи роль ўйнайди.
«Шахе» де ганда муайян жамиятнинг аъзоси тушу-
нилади. Шахе бўлмоғи учун руҳий жиҳатдан тараққий
этган ўз хусусияти ва сифатлари билан бошқалардан
|
| |
қилиб, камолот сари етаклашдаги

|
қилиб, камолот сари етаклашдагиBog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)қилиб, камолот сари етаклашдаги
эришган ютуқлари
учун ўқитувчи ва тарбиячилар, /методист ўқитувчи/,
/катта ўқитувчи/, /методист тарбиячи/ ва бошқа шунга
ўхшаш унвонлар билан тақцирланадилар.
Уларга рес
публика миқёсидагй унвонлар берилади. Халқ таълими
ходимлари орасидан республика, вилоят, туман кенгаш-
ларига депутатлар сайланиш, уларга
бўлган чуқур
ҳурмат ва эҳтиромни билдиради.
Республикамизда амалга оширилаётган туб ислоҳот-
лар бугунги кунда боғчада, академик лицей ва касб-
ҳунар коллеж ҳамда олий ўқув юртларида шаклланаёт-
ган
авлод
ижобий
хулқ-атвор
меъёрлари
ва
қоидаларини, илмий билим асосларини, касб-ҳунар
малака ва кўникмаларини ҳар томонлама пухта эгаллаб
боришини талаб қилади. Бунинг учун ўсиб келаётган
ёш авлодни билимлар билан қуроллантириш миллий
қадриятларимиз, маънавиятимизни тиклаш жаҳон ма-
данияти, миллий маданиятимиз дурдоналари билан та-
ништириш, уларни жисмоний соғлом маънавий етук
қилиб
тарбиялашдек
вазифалар
қўйилди.
Давлат
аҳамиятига молик бундай вазифани амалга оширишда
умумтаълим мактаблари билан бир қаторда халқ таъли-
мининг бошланғич бўлими бўлган болалар боғчалари
муҳим роль ўйнайди. Бунинг учун қар бир тарбиячи
ўзини талаб ва назорат қила билиши давлатимиз мак
табгача тарбия муассасалари олдига қўйган талабларни
амалга оширишнинг гаровидир.
Бунга қуйидагилар киради:
1. Боланинг соғлиғини сақлаш ва мустақкамлаш.
2. Аҳлий қобилиятини ўстириш.
3. Миллий қадрятимиз ва маънавиятимизнинг ғоя-
www.ziyouz.com kutubxonasi
|
| |
O‘lchov asboblarining aniqlik klassi nechta qismga bo‘linadi

320
G.Galiley tomonidan 1598 yilda
M.V.Lomonosov tomonidan 1750 yilda
Arximed tomonidan eramizdan oldingi 250 yilda
B.Paskal tomonidan 1650 yilda
Moddalar xajmi o‘zgarmas bo‘lganda temperatura o‘zgarishi bilan bosimning o‘zgarishiga
asoslangan termometrlar:
- kengayish termometrlari
+
manometrik termometrlar
-
qarshilik termometrlari
-
termoelektr termometrlari
Nurlanish termometrlari qaysi diapazondagi temperaturani o‘lchash uchun mo‘ljallangan:
- -200
0
C dan +600
0
C gacha
- -0
0
C dan +500
0
C gacha
- -50
0
C dan +6000
0
C gacha
++10
0
C dan +300
0
C gacha
Qanday xatolik metrologik tavsifda meyorlangan bo‘ladi:
- absolyut xatolik
+ nisbiy xatolik
- instrumental xatolik
- muntazam xatolik
O‘lchov asbobining qanday xatoligi o‘lchash chegarasiga bog‘lik ravishda o‘sadi:
- absolyut xatolik
- additiv xatolik
- multiplikativ xatolik
+ instrumental xatolik
Elektromagnitik o‘lchash asbobi bilan ularning o‘lchash mexanizmlarida xosil bo‘lgan
aylantirish momentlari orasidagi moslikni aniklab bering:
Ulchash mexanizmining aylantirish momentlari Mayl
+ B·S·ω·I
- KB·S·
·I1·cos
- KB·T·
·LJ·sin
- S·
·I1·cos
Magnitoelektrik
Reja: Global kompyuter tarmoqlari

|
Reja: Global kompyuter tarmoqlari
|
bet | 1/2 | Sana | 19.12.2023 | Hajmi | 284,9 Kb. | | #123492 |
Bog'liq Reja Global kompyuter tarmoqlari-fayllar.org
Reja: Global kompyuter tarmoqlari
13-ma’ruza. Global tarmoqlar (WAN) va ularning qurilish usullari. WAN tarmog’ida qo’llaniladigan asosiy qurilmalar.
Reja:
1. Global kompyuter tarmoqlari
2. Korporativ va Internet tarmog’i
3. WAN tarmog’ida qo’llaniladigan asosiy qurilmalar
Global kompyuter tarmoqlari (Wide Area Networks, WAN) yoki territorial kompyuter tarmoqlar – tomonidan ko’rsatiladigan xizmatlardan, katta-katta xududlarga yoyilib ketgan ko’p sonli abonentlar foydalanadilar. Bu xududlarning chegaralari – viloyat, region, mamlakat, kontinent chegaralaridan iborat bo’lishi yoki yer yuzi bo’ylab yoyilgan bolishi mumkin.
Global kompyuter tarmog’ining keng tarqalgan umumiy tuzilish chizmasi 1-rasmda keltirilgan ko’rinishga ega. Bunda: S (switch) - kommutatorlar, K - kompyuterlar, R (router) - marshrutizatorlar, MUX (multiplexor) - multipleksor, UNI (User-Network Interface) – foydalanuvchi-tarmoq interfeysi va NNI (Network-Network Interface) – tarmoq-tarmoq interfeysi, PBX - ofis ATSi va kichkina qora rangli to’rtburchakchalar esa DCE qurilmalari, ya’ni modemlardir.
Bunday tarmoq alohida ajratilgan aloqa kanallari asosida quriladi. Aloqa kanallari kommutatorlar – S, yordamida birlashtiriladi. Bu kommutatorlar paketlarni kommutatsiyalash markazlari (PKM) deb ham ataladi, ya’ni ular aynan paketlarni kommutatsiyalashni amalga oshiradilar.
1-rasmda keltirilgan global kompyuter tarmog’i kompyuter trafigi uchun qulay hisoblangan, paketlarni kommutatsiyalash rejimida ishlaydi. Lokal kompyuter tarmoqlarini korporativ tarmoqqa birlashtirish uchun bu rejimning afzalligini vaqt birligida uzatilyotgan ma’lumotlarning hajmi, hamda bunda tarmoqda ko’rsatilayotgan xizmatlar narxining 2-3 marta arzon ekanligi ham isbotlaydi. Ko’p joylarda yuqoridagi rasmda keltirilgan ko’rinishdagi tarmoqlarni qurish imkoniyatlari mavjud bo’lavermaydi. Shuning uchun lokal tarmoqlarni o’zaro bog’lash uchun o’sha joyda bor bo’lgan aloqa kanallaridan ham foydalanishga to’g’ri keladi. Qanday aloqa kanallaridan foydalanilishiga qarab, global tarmoqlarning quyidagi xillarini ko’rsatish mumkin:
1. Alohida ajratilgan kanallardan foydalanuvchi global tarmoqlar.
2. Kanallarni kommutatsiyalash asosida ishlovchi global tarmoqlar.
3. Paketlarni kommutatsiyalash asosida ishlovchi global tarmoqlar.
1-rasm. Global tarmoq strukturasining namunasi.
1-jadvalda paketlarni kommutatsiyalash asosida ishlovchi global kompyuter tarmoqlarining ko’rsatgichlari keltirilgan.
1-jadval.
|
| |
Qabul kunlari: Har ish kunlari vaqtida

Jamalov Turganbay Kuanıshbaevich
«Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati,Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi boshlig‘i.
Qabul kunlari:
Har ish kunlari vaqtida.
1982-yil 12-avgustda Taxiatosh shaxrida tug‘ilgan.
2013-yil Qoraqalpoq Davlat universitetin tamomlagan.
2020-yil 5-maydan «Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati, Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi boshlig‘i.
Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi manzili.
Taxiatosh tumani, M.Qoblanov kuchasi raqamsiz uy.
Ish joyi telefon raqami. (8-361) 572-11-61
Karjaubaev Berik Jalgasbaevich
«Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati,Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi bosh muxandisi.
Qabul kunlari:
Har ish kunlari vaqtida.
1989-yil 25-mayda Nukus shaxrida tug‘ilgan.
2012-yil Qoraqalpoq Davlat universitetin tamomlagan.
2020-yil 7-maydan «Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati, Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi bosh muxandisi.
Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi manzili.
Taxiatosh tumani , M.Qoblanov kuchasi raqamsiz uy.
Ish joyi telefon raqami. (8-361) 572-11-61
Palımbetov Azamat Abdireymovich
«Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati,Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi boshlig‘i orinbasari.
Qabul kunlari:
Har ish kunlari vaqtida.
1983-yil 8-avgustda Taxiatosh shaxrida to‘g‘ilgan.
2008-yil Tashkent Davlat axborot texnologiyalari universitetining Nukus filialin tamomlagan.
2020 - yil 5- maydan «Qoraqalpoq xududiy elektr tarmoqlari korxonasi» aktsiyadorlik jamiyati, Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi boshlig‘i orinbasari.
Taxiatosh tuman elektr ta’minoti korxonasi manzili.
Taxiatosh tumani, M.Qoblanov kuchasi raqamsiz uy.
Ish joyi telefon raqami. (8-361) 572-11-61
|
Yаkuniy davlat attestatsiyasi o‘tkazilganligi to‘g‘risidagi Dalolatnoma

|
Yаkuniy davlat attestatsiyasi o‘tkazilganligi to‘g‘risidagi Dalolatnoma
|
Sana | 31.01.2024 | Hajmi | 17,74 Kb. | | #149184 |
Bog'liq 5-21 K. Dalolatnoma Kasbiy amaliyishi
"TASDIQLAYMAN"
Uchquduq sanoat texnikumi
direktori ______Sh.N. Nazarov
“13” yanvar 2024-yil
2024-yil “____” yanvar Uchquduq tuman
Yаkuniy davlat attestatsiyasi o‘tkazilganligi to‘g‘risidagi
Dalolatnoma
Tuzamiz ushbu dalolatnomani quyida imzolovchilari shul haqdakim, 2024-yilning “___”yanvar kuni Uchquduq sanoat texnikumining “Foydali qazilma konlarini ochiq usulda qazib olish” mutaxassisligi “6-21 K” guruhida “Texnik-texnolog” kvalifikatsiyasi bo‘yicha kasbiy amaliy imtihon o‘tkazildi. Imtihonga 25 nafar talabadan _________ nafari muvaffaqiyatli qatnashdi.
Komissiya raisi: __________________________________ Eshmatov Faxriddin Ochilovich
Komissiya raisi o'rinbosari: _________________________ Nazarov Sherzod Nabijonovich
Komissiya a’zolari ___________________________ Boboyorova Nigora Yusupovna
________________________________ Rabbimov Muzaffar Roziq o‘g‘li
________________________________ Ruziyev Shuxrat Jurakulovich
________________________________ Ergashev Muzaffar Asadovich
Komissiya kotibi: _____________________________ Qudratov Hasan Bahodir o’g’li
|
| |