nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
KONCHILIK TURG’UN MASHINALAR

|
KONCHILIK TURG’UN MASHINALAR
|
bet | 6/10 | Sana | 04.10.2024 | Hajmi | 3,89 Mb. | | #273612 |
Bog'liq AmaliyotKONCHILIK TURG’UN MASHINALARfanidan
Amaliy mashg’ulotlari
Navoiy – 2024 y
Amaliy mashg’ulot № 1
Suv quvurlarni hisoblash tanlab olish va ularni tanlash xarakteristikasini chizish.
Suv quvurning ichki diametri sarf tenglamasi orqali topiladi:
- suv haydaluvchi quvurning ichki diametri
m
- suv so’riluvchi quvurning ichki diametri
m
buyerda: -suv haydaluvchi quvurdagi suv oqimining tejamli tezligi. Uning qiymati (1,8 2,5) m/sek oralig’ida olinadi.
-suv so’riluvchi quvurdagi suv oqimining tejamli tezligi. Uning qiymati (1 1,5) m /sek oralig’ida olinadi.
Suv so’riluvchi quvurdagi, suvning quvur ichki sirtiga bo’ladigan bosimi atmosfera bosimidan kam bo’lganligi uchun, u hisoblangan ichki diametr bo’yicha tanlanadi.Suv haydaluvchi quvurni tanlashda uning devor qalinligi ham hisoblanishi kerak quvurning devor qalinligi quyidagi ifoda bilan hisoblanadi.
bu yerda: R-quvurning chidamliligini kafolatlovchi kuch (zo’riqish) kg/sm2.Uning qiymati quvur materialiga qarab olinadi:
St. 2-po’latdan tayyorlangan quvurlar uchun 100-800 kg / sm2
St. 4-po’latdan tayyorlangan quvurlar uchun 200-1000 kg / sm2
St. 5-po’latdan tayyorlangan quvurlar uchun 350-1300 kg / sm2
St. 6-po’latdan tayyorlangan quvurlar uchun 450-1500 kg / sm2
cho’yandantayyorlangan quvurlar uchun 200 kg / sm2
Р -hisoblanayotgan kesimdagi suvning bosimi, kg/ sm2 ;
a -korroziya (zanglash)nihisobga oluvchi koeffitsiyent, sm.
Po’lat quvurlar uchun sm.
Hisoblanganichki diametr " " va uning devori qalinligi " " bo’yicha suv haydaluvchi quvur(GOST 8732-78) tanlanadi.Tanlangan quvur parametrlari
dн=184mm va =10 mm bo’ladi.Tashqi diametri esa DH=194 mm tanlandi.
|
| |
PUNKTLARDAGI SIQILGAN HAVO SARFLARINING MIQDORI

PUNKTLARDAGI SIQILGAN HAVO SARFLARINING MIQDORI
2.1. Punktlarda ishlayotgan iste’molchilarning umumiy siqilgan havo sarfi quyidagi formula orqali hisoblanadi.
Qi-j= +
КО=48∙1.0∙1.10∙1.0=52.8
ПМ=22∙0.25∙1.10∙0.4=2.42
ГП=20∙0.38∙1.15∙0.45=3.933
МЛ=10∙0.80∙1.20∙0.15=1.44
СК=16∙0.80∙1.10∙1.0=14.08
БС=16∙1.0∙1.2∙0.5=9.6
МО=1.4∙1.0∙1.15∙0.4=0.644
БМ=3.5∙1.0∙1.15∙0.65=2.616
ВМ=5.0∙0.7∙1.0∙1.0=3.5
НП=2.5∙0.8∙1.05∙1.0=2.1
СЛ=2.5∙0.8∙1.20∙0.5=1.2
ГВ=35∙1.0∙1.15∙0.3=12.075
Q4-9= + =1∙3.933+1∙14.08+4∙0.644+1∙2.616+1∙3.5+0.003∙360+0.4∙8=30.985m3/min;
Q4-10= + =1∙12.075+1∙9.6+1∙3.5+1∙1.44+0.003∙300+0.4∙4=29.115 m3/min;
Q5-11= + =1∙2.42+10∙0.644+1∙2.616+1∙2.1+0.003∙220+0.4∙13=19.436 m3/min;
Q5-12= + =1∙52.8+1∙14.08+1∙3.5+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙230+0.4∙5=76.61 m3/min;
Q6-15= + =1∙3.933+1∙14.08+4∙0.644+1∙2.616+0.003∙250+0.4∙7=26.755 m3/min;
Q6-16= + =2∙12.075+6∙0.644+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙270+0.4∙10=36.364 m3/min;
Q7-17= + =8∙0.644+2∙2.616+2∙3.5+1∙1.2+0.003∙260+0.4∙13=24.564 m3/min;
Q7-18= + =1∙2.42+9∙0.644+1∙2.616+1∙3.5+0.003∙320+0.4∙12=20.092m3/min;
Q8-13= + =1∙9.6+4∙0.644+1∙2.616+2∙1.2+0.003∙170+0.4∙8=20.902m3/min;
Q8-14= + =1∙52.8+1∙14.08+1∙3.5+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙230+0.4∙5=76.61 m3/min
2.2. Asosiy quvurlardagi siqilgan havo isrofi miqdorini aniqlash:
Qi-j= +
Bu yerda Qi-j — periferik uchastkalardagi pnevmatik tarmoqdagi umumiy siqilgan havo sarfi.
Q5-8= Q8-13+Q8-14+ =20.902+76.61+0.003∙240=98.232
Q6-7= Q7-17+Q7-18 + =24.564+20.092+0.003∙310 =45.586
Q3-6= Q6-7+Q6-15+Q6-16+ =45,586+26,755+36,364+0.003∙200=109,305
Q3-5=Q5-8+Q5-11+Q5-12+ = 98.232+ 19,436+76,61+0,003∙140=194,698
Q2-3= Q3-5+Q3-6+ =194,698+109,305+0,003∙120=304,363
Q2-4= Q4-9+Q4-10+ =30,985+29,115+0,003∙180=60,64
Q1-2=Q2-3+Q2-4+ =304,363+60,64+0,003∙280=365,843
Tarmoq uchastka-lari,i-j
|
Uchastkalar oxiridagi siqilgan havo iste’moli yoki iste’molchilar ro’yxati,oxirgi punktga ulangan qismlari.
|
Uchatka uzunligi
Li-j ,m
|
Iste’molchi-lar miqdori ni-j
|
Siqilgan havo isrofi Qi-j m3/min;
|
4-9
4-10
5-11
5-12
6-15
6-16
7-17
7-18
8-13
8-14
5-8
6-7
3-6
3-5
2-3
2-4
1-2
|
(1гп + 1ск + 4 мо + 1бм + 1вм)
(1гв + 1бс + 1вм + 1мл)
(1пм + 10 мо + 1бм + 1нп)
(1ко + 1ск + 1вм + 1мл + 1нп)
(1гп + 1ск + 4мо + 1бм)
(2гв + 6мо + 1мл +1нп)
(8мо + 2бм + 2вм + 1сл)
(1пм + 9мо + 1бм +2вм)
(1бс + 4 мо + 1бм +2сл)
(1ко + 1ск+ 1вм + 1мл + 1нп)
Q8-13+Q8-14
Q7-17+Q7-18
Q6-7+Q6-15+Q6-16
Q5-8+Q5-11+Q5-12
Q3-5+Q3 - 6
Q4-9+Q4-10
Q2-3+Q2-4
|
360
300
220
230
250
270
260
320
170
230
240
310
200
140
120
180
280
|
8
4
13
5
7
10
13
13
8
5
-
-
-
-
-
-
-
|
30,985
29,115
19,436
76,61 26,755
36,364
24,564
20,092
20,902
76,61
98,232
45,586
109,305
194,698
304,363
60,64
365,843
|
2.3.Quvurlardagi hisoblangan isrof natijalari 2-jadvalda keltirilgan.
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
NAVOIY KON-METALLURGIYА KOMBINATI
NAVOIY DAVLAT KONCHILIK VA TEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI
KONCHILIK FAKULTETI
"KONCHILIK ELEKTR MEXANIKASI" KAFEDRASI
39-SV-20-TMJ talabasi
Turobova Nafosatning
|
O’qituvchi  
  
Ta’lim oluvchi

|
O’qituvchi
Ta’lim oluvchi
|
bet | 26/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyO’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich
O’quv mashg’ulotga kirish
(15 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarni davomatini tekshirish
2.Darsga tayyorgarligini tekshirish
3.Mavzu: Yurak qon tomir a’zolari kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni namoyish va tahlil qilish. Muzli xaltacha, grelka, issiq oyoq vannalarini tayyorlash va qo‘yish.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar
Amaliyotga maxsus tibbiy libosda keladilar
Tinglaydilar va yozib oladilar
Tinglaydilar
|
2-bosqich
Asosiy
(135)
|
Kirish yo’riqnomasi: O’quvchilar bilimini faollashtirish.
1.Savol-javob orqali bilimlarini faollashtirish 1-ilova
Yangi o’quv material bayoni
2.Amaliyot mavzusini tushintirish
Joriy yo’riqnoma: 2-ilova
Yangi o’quv materiali bo’yicha amaliy
mashq bajarish.
3.O’quvchilar bajarayotgan amaliy mashqni nazorat qilish va hatolarini tuzatish
|
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar
Yozib oladilar
Yo’riqli texnologik xaritaga amal qilib muolajalarni bajaradilar
Xato va kamchiliklarini to’g’rilaydilar
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq)
|
Yakunlash
1.O’quvchilarni baholarini e’lon qilish
2.O’rganganlarini kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini tushuntirish
3.Kelgusi mashg’ulot mavzu bilab tanishtirish va uyga vazifa berish
|
Tinglaydilar
Topshiriqni yozib oladilar
|
“Terapiya” fanidan ta’lim oluvchilarni bilimini baholash mezoni
|
| |
Bajariladigan ish nomi - O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Bioximik tekshiruv uchun venadan qon olish.
|
shpris, spirt, paxta, suyuq sovun, o’ramli salfetka, iliq suv, rezinali jgut, yostiqcha, yuvuvchi eritma, probirkalar, shtativ, yo’llanma
|
1) Hamshira qo’lini ilik suvda sovunlab,
chyotka yordamida yuvadi.
2) Shpris va ignalar tayyorlab olinadi.
3) Shtativda probirkalarni va kerakli narsalarni
olib kelib, bemor krovati yoniga qulay
joylashtiriladi.
4) Bemorni umumiy axvoliga qarab qulay
vaziyatda stolga o’tqaziladi yoki krovatga
yotqiziladi.
5) Bemorni qo’li kafti yuqoriga qaragan xolda
tirsak bog’imi maksimal yozilgan bo’ladi.
6) Tirsak bo’g’imi ostidan buklangan sochiq
yoki yostiqcha qo’yiladi.
7) Bemorning tirsak bo’g’imi yuqoridan rezina
jgut bog’lanadi.
8) Bemordan qo’lni mushtlab 2-3 marta
qaytarish so’raladi.
9) O’ng qo’lingiz barmoqlari uchi bilan
bemorning bilagi ustidan pastdan yuqoriga
qaratib silaysiz.
10) Qo’lingizni 2-3 barmoqlari yordamida
tirsak zonasini paypaslab ko’rasiz, ustini spirt
bilan artasiz.
11) Oldindan tayyorlab qo’yilgan bo’sh
shprisni ignasi bilan o’ng qo’lingizga olasiz.
12) Shprisni 30° gradusli burchak ostida o’ng
qo’lda ushlab bemorning terisi teshiladi (igna 1-
2 sm kiradi).
13) Teshilgan teridan sal yuqorida vena
devoriga igna 3-4-5 sm kiritiladi.
14) O’ng qo’lingizdagi shpris va ignalarni
qimirlatmasdan chap qo’lingiz bilan porshenni
tortasiz. Vrach ko’rsatmasiga qarab kerakli
miqdorida tortib olasiz.
15) Chap qo’l bilan rezina jguti ochiladi.
16) Spirtli paxta igna kiritilgan joyga bosilib,
igna shpris bilan sekin sug’urib olinadi.
17) Bemor 2-3 minut davomida tirsak
bo’g’ini bukilgan xolda turishi kerak.
18) Shprisdagi qon toza steril probirkaga asta sekin yuboriladi.
19) Shpris ignalari bilan qismlarga ajratilib,
1 soat dezinfeksiyalangan eritmaga solinadi.
77
20) Probirkaga yo’llanma to’ldirilib
laboratoriyaga jo’natiladi.
|
|
Mezonlar  
  
Baho - O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
|
bet | 27/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyMezonlar
|
Baho
|
1
|
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qoʻllay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bogʻlay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni toʻliq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa ta’lim oluvchilarga oʻrnak boʻladigan
|
5
|
2
|
Oʻquv koʻrgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini sogʻliqni saqlashdagi oʻrnini toʻgʻri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
|
4
|
3
|
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, oʻquv qurollari toʻliq boʻlgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
3
|
4
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilm va koʻnikmalarni 55% dan kam oʻzlashtirgan ta’lim oluvchilar
|
2
|
Izoh: oʻquv dasturining mantiqan tugallangan boʻlimi boʻyicha oʻquvchi albatta baholanadi va natijasi oʻtish balidan (3 ball) past boʻlganda qayta nazorat belgilanadi.
Yo`riqli texnologik xarita
(O`quv amaliyoti uchun)
Kasb kodi va nomi: 50910203-Hamshiralik ishi
O`quv amaliyot nomi: Terapiyada hamshiralik ishi
Mavzu : Yurak qon tomir a’zolari kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni namoyish va tahlil qilish. Muzli xaltacha, grelka, issiq oyoq vannalarini tayyorlash va qo‘yish.
Maqsad : Chalg`ituvchi terapiya muolajalarini o`rgatish
|
| |
Mezonlar  
  
Baho - O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
|
bet | 31/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyMezonlar
|
Baho
|
1
|
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qoʻllay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bogʻlay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni toʻliq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa ta’lim oluvchilarga oʻrnak boʻladigan
|
5
|
2
|
Oʻquv koʻrgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini sogʻliqni saqlashdagi oʻrnini toʻgʻri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
|
4
|
3
|
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, oʻquv qurollari toʻliq boʻlgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
3
|
4
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilm va koʻnikmalarni 55% dan kam oʻzlashtirgan ta’lim oluvchilar
|
2
|
Izoh: oʻquv dasturining mantiqan tugallangan boʻlimi boʻyicha oʻquvchi albatta baholanadi va natijasi oʻtish balidan (3 ball) past boʻlganda qayta nazorat belgilanadi.
Yo`riqli texnologik xarita
(O`quv amaliyoti uchun)
Kasb kodi va nomi: 50910203-Hamshiralik ishi
O`quv amaliyot nomi: Terapiyada hamshiralik ishi
Mavzu : Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish, qon chiqarish, ineksiyalarni mustaqil bajarish.
Maqsad : Venaga ineksiya qilish texnikasini o`rgatish
|
| |
Средства - download

|
Qidiruv: Средства | Технические средства диспетчерского и технологического управления 1,86 Mb. 1 | o'qib | | Системы управления обучением (lms) Learning подразумевается учебный процесс, в котором используются интерактивные электронные средства доставки информации, включая компакт-диски, корпоративные сети и Internet Курсовая 212 Kb. 9 | o'qib | | Образовательные программные средства для использования при преподавании физики гайбулова Гулнора Садуллаевна Information is covered about the software used in our country and abroad to meet the need for space knowledge, and the work being done to create its new versions Урок 32,44 Kb. 2 | o'qib | | Методы и средства защиты информации O'z arxitekturasida gost 28147-89 aqshning avvalgi shifrlash standartiga juda yaqin taxminan bir vaqtning o'zida ishlab chiqilgan va 1977 yildan 2001 yilgacha amalda bo'lgan des 86,74 Kb. 5 | o'qib | | Аппаратные и Программные Средства Мультимедиа Multimedia ovoz va tasvir ko’rinishidagi axborotlarga ishlov beruvchi dasturiy-apparat vositalar to’plamidir. Multimedia ovoz, ma’lumotlar va tasvirlarni hududiy, regional va global tarmoqlar 0,56 Mb. 6 | o'qib | | Публичная информация. Современные информационные технологии Xix в. "ручные" технологии: перо, чернильница, книга, элементарные ручные средства счета. Коммуникации осуществлялись путем доставки конной почтой писем, пакетов, депеш Презентация 1,8 Mb. 4 | o'qib | | Решения для ip-телефонии Ip-телефония или Voip (Voice over ip) – это технология, позволяющая использовать Интернет или любую другую ip-сеть в качестве средства организации и ведения телефонных разговоров и передачи факсов в режиме реального времени 4,14 Mb. 13 | o'qib |
1
| |
Известные - download

Qidiruv: Известные
«Известные люди Владимирской области»
«Мой родной край». Тема: «Начало Великой Отечественной войны. Перестройка всей жизни на военный лад»
17,4 Kb.
1
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Ventilator turini tanlash

Ventilator turini tanlash
Ventilator qurilmasining zaruriy unumdorligi
Qрв=к1·к2· Qш= 1.2·1.15·200=276м3/с
Bu yerda: к1=1.2 va к2=1.15 ventilatsiya kanali va ventilator o’rnatiladigan joydagi havo isrofi koeffitsiyenti. Havo isrofi koeffitsiyenti ventilator o’rnatilgan joyga bog’liq bo’ladi.
Ventilator o’rnatiladigan joydagi ventilatsiya kanalidagi bosimlar hisoblanadi
Psv minр=к3·Psv min=1,1·920=1012 Па;
Psv mах р= к3·Psvmах=1,1·2000=2200 Па,
Bu yerda к3= 1.1- bosim yo’qotilish koeffetsiyenti
1.1-rasm. ВОД seriyli ventilatorlarni ishchi zonasi grafigi
1-вентилятор ВОД-18, n=1000 об/мин; 2-вентилятор ВОД-21М, n=750 об/мин; 3-ветилятор ВОД-21М, n=600 об/мин; 4-вентилятор ВОД -30М2, n=600 об/мин; 5-вентилятор ВОД-30,n=500 об/мин; 6- вентилятор ВОД-40М, n=375 об/мин; 7- вентилятор ВОД-50, n=300об/мин.
Ventilatorning zaruriy unumdorligi–Qv minimal-Нmin hamda maksimal-Нmaks depressiyalarining qiymatlarini ventilatorlarning ish rejimlari jamlangan maydonga quyib, shamollatish qurilmasi uchun ventilator turi tanlanadi.
1.2-rasm. ВОД-50 ventilatorining aerodinamik xarakteristikasi
Ventilyator qurulmasini tashqi tarmoq xaraktiristikasini hisoblash va uni chizish
Agar zaruriy ish rejimini bir necha turdagi ventilator ta’minlasa, u holda, foydali ish koeffitsiyenti kattaroq va o’lchamlari kichikroq ventilator tanlanadi. Ventilator qurilmasi tashqi tarmog’ining ekvivlaent tuynugi va uning xarakteristikas ekvivalent tuynukning qiymatlarini bizga ilgaridan ma’lum formulalardan aniqlaymiz, ya’ni
m3
m3
Ventilator qurilma tashqi tarmoq xarakteristikasining tenglamalari ifodalar yordamida topiladi, ya’ni
- ekvivalenttuynukАmakbo’lganda
Rmin=1.41/Аmak2=1.41/10.32=0.013
- ekvivalent tuynuk Аmin bo’lganda
Rman=1.41/Аmin2=1.41/72=0.028
Ventilator qurilma tashqi tarmoq xarakteristikasini chizish uchun
Psv min=0.013·Q2рв, Па,
Psv mах=0.028·Q2рв, Па.
tenglamalardan foydalanamiz. Bu tenglamalardagi -ga qator qiymatlar berib (beriladigan qiymatlar 0 dan 1,5 - gacha), ularga mos keluvchi Psv min va Psv max larning qiymatlari hisoblanadi. Olingan natijalar jadvalga yoziladi.
Qрв
|
0.25 Qрв
|
0.5 Qрв
|
0.75 Qрв
|
1.0 Qрв
|
1.25 Qрв
|
1.5 Qрв
|
1.75 Qрв
|
2.0 Qрв
|
Qрв, м3/с
|
69
|
138
|
207
|
276
|
345
|
414
|
483
|
552
|
Psv min, Па
|
61.9
|
247.6
|
557.1
|
990.3
|
1547.3
|
2228.1
|
3033
|
3961.2
|
Psv mах, Па
|
133.3
|
533.2
|
1199.7
|
2132.9
|
3332.7
|
4799.1
|
6532.1
|
8532
|
|
Pedagogik vazifalar - O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
|
bet | 25/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyPedagogik vazifalar:
Yurak qon tomir a’zolari kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni namoyish va tahlil qilish haqida tushuncha berish
Muzli xaltacha texnikasini o`rgatish
Grelka qo`yish texnikasini o`rgatish
Issiq oyoq vannalarini tayyorlash va qo‘yishni o`rgatish
|
O’quv faoliyat natijalari:
Yurak qon tomir a’zolari kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni namoyish va tahlil qilish haqida aytishadi
Muzli xaltacha texnikasini o`rganishadi
Grelka qo`yish texnikasini o`rganishadi
Issiq oyoq vannalarini tayyorlash va qo‘yishni o`rganish
|
O’qitish usullari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish,
|
O’qitish vositalari
|
Yozuv taxtasi, yo’riqli texnologik xarita, kerakli
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Jamoaviy, guruhli, yakka tartibli
|
O’qitish sharoiti
|
o’quv amaliyot xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob, hisobatlar
|
O’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi № 7
|
| |
PUNKTLARDAGI SIQILGAN HAVO SARFLARINING MIQDORI

PUNKTLARDAGI SIQILGAN HAVO SARFLARINING MIQDORI
2.1. Punktlarda ishlayotgan iste’molchilarning umumiy siqilgan havo sarfi quyidagi formula orqali hisoblanadi.
Qi-j= +
КО=48∙1.0∙1.10∙1.0=52.8
ПМ=22∙0.25∙1.10∙0.4=2.42
ГП=20∙0.38∙1.15∙0.45=3.933
МЛ=10∙0.80∙1.20∙0.15=1.44
СК=16∙0.80∙1.10∙1.0=14.08
БС=16∙1.0∙1.2∙0.5=9.6
МО=1.4∙1.0∙1.15∙0.4=0.644
БМ=3.5∙1.0∙1.15∙0.65=2.616
ВМ=5.0∙0.7∙1.0∙1.0=3.5
НП=2.5∙0.8∙1.05∙1.0=2.1
СЛ=2.5∙0.8∙1.20∙0.5=1.2
ГВ=35∙1.0∙1.15∙0.3=12.075
Q4-9= + =1∙3.933+1∙14.08+4∙0.644+1∙2.616+1∙3.5+0.003∙360+0.4∙8=30.985m3/min;
Q4-10= + =1∙12.075+1∙9.6+1∙3.5+1∙1.44+0.003∙300+0.4∙4=29.115 m3/min;
Q5-11= + =1∙2.42+10∙0.644+1∙2.616+1∙2.1+0.003∙220+0.4∙13=19.436 m3/min;
Q5-12= + =1∙52.8+1∙14.08+1∙3.5+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙230+0.4∙5=76.61 m3/min;
Q6-15= + =1∙3.933+1∙14.08+4∙0.644+1∙2.616+0.003∙250+0.4∙7=26.755 m3/min;
Q6-16= + =2∙12.075+6∙0.644+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙270+0.4∙10=36.364 m3/min;
Q7-17= + =8∙0.644+2∙2.616+2∙3.5+1∙1.2+0.003∙260+0.4∙13=24.564 m3/min;
Q7-18= + =1∙2.42+9∙0.644+1∙2.616+1∙3.5+0.003∙320+0.4∙12=20.092m3/min;
Q8-13= + =1∙9.6+4∙0.644+1∙2.616+2∙1.2+0.003∙170+0.4∙8=20.902m3/min;
Q8-14= + =1∙52.8+1∙14.08+1∙3.5+1∙1.44+1∙2.1+0.003∙230+0.4∙5=76.61 m3/min
2.2. Asosiy quvurlardagi siqilgan havo isrofi miqdorini aniqlash:
Qi-j= +
Bu yerda Qi-j — periferik uchastkalardagi pnevmatik tarmoqdagi umumiy siqilgan havo sarfi.
Q5-8= Q8-13+Q8-14+ =20.902+76.61+0.003∙240=98.232
Q6-7= Q7-17+Q7-18 + =24.564+20.092+0.003∙310 =45.586
Q3-6= Q6-7+Q6-15+Q6-16+ =45,586+26,755+36,364+0.003∙200=109,305
Q3-5=Q5-8+Q5-11+Q5-12+ = 98.232+ 19,436+76,61+0,003∙140=194,698
Q2-3= Q3-5+Q3-6+ =194,698+109,305+0,003∙120=304,363
Q2-4= Q4-9+Q4-10+ =30,985+29,115+0,003∙180=60,64
Q1-2=Q2-3+Q2-4+ =304,363+60,64+0,003∙280=365,843
Tarmoq uchastka-lari,i-j
|
Uchastkalar oxiridagi siqilgan havo iste’moli yoki iste’molchilar ro’yxati,oxirgi punktga ulangan qismlari.
|
Uchatka uzunligi
Li-j ,m
|
Iste’molchi-lar miqdori ni-j
|
Siqilgan havo isrofi Qi-j m3/min;
|
4-9
4-10
5-11
5-12
6-15
6-16
7-17
7-18
8-13
8-14
5-8
6-7
3-6
3-5
2-3
2-4
1-2
|
(1гп + 1ск + 4 мо + 1бм + 1вм)
(1гв + 1бс + 1вм + 1мл)
(1пм + 10 мо + 1бм + 1нп)
(1ко + 1ск + 1вм + 1мл + 1нп)
(1гп + 1ск + 4мо + 1бм)
(2гв + 6мо + 1мл +1нп)
(8мо + 2бм + 2вм + 1сл)
(1пм + 9мо + 1бм +2вм)
(1бс + 4 мо + 1бм +2сл)
(1ко + 1ск+ 1вм + 1мл + 1нп)
Q8-13+Q8-14
Q7-17+Q7-18
Q6-7+Q6-15+Q6-16
Q5-8+Q5-11+Q5-12
Q3-5+Q3 - 6
Q4-9+Q4-10
Q2-3+Q2-4
|
360
300
220
230
250
270
260
320
170
230
240
310
200
140
120
180
280
|
8
4
13
5
7
10
13
13
8
5
-
-
-
-
-
-
-
|
30,985
29,115
19,436
76,61 26,755
36,364
24,564
20,092
20,902
76,61
98,232
45,586
109,305
194,698
304,363
60,64
365,843
|
2.3.Quvurlardagi hisoblangan isrof natijalari 2-jadvalda keltirilgan.
|
O’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi №8

|
O’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi №8
|
bet | 30/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyO’quv amaliyot mashgulotining texnologik xaritasi №8
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich
O’quv mashg’ulotga kirish
(15 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarni davomatini tekshirish
2.Darsga tayyorgarligini tekshirish
3.Mavzu: Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish, qon chiqarish, ineksiyalarni mustaqil bajarish.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar
Amaliyotga maxsus tibbiy libosda keladilar
Tinglaydilar va yozib oladilar
Tinglaydilar
|
2-bosqich
Asosiy
(135)
|
Kirish yo’riqnomasi: O’quvchilar bilimini faollashtirish.
1.Savol-javob orqali bilimlarini faollashtirish 1-ilova
Yangi o’quv material bayoni
2.Amaliyot mavzusini tushintirish
Joriy yo’riqnoma: 2-ilova
Yangi o’quv materiali bo’yicha amaliy
mashq bajarish.
3.O’quvchilar bajarayotgan amaliy mashqni nazorat qilish va hatolarini tuzatish
|
Savollarga javob beradilar
Tinglaydilar
Yozib oladilar
Yo’riqli texnologik xaritaga amal qilib muolajalarni bajaradilar
Xato va kamchiliklarini to’g’rilaydilar
|
3-bosqich
Yakuniy
(10 daq)
|
Yakunlash
1.O’quvchilarni baholarini e’lon qilish
2.O’rganganlarini kelgusi kasbiy faoliyatidagi ahamiyatini tushuntirish
3.Kelgusi mashg’ulot mavzu bilab tanishtirish va uyga vazifa berish
|
Tinglaydilar
Topshiriqni yozib oladilar
|
“Terapiya” fanidan ta’lim oluvchilarni bilimini baholash mezoni
|
| |
§Removable Disks: Deny execute access (Съемные диски: Запретить выполнение)

§Removable Disks: Deny execute access (Съемные диски: Запретить выполнение)
|
Запрещает доступ на выполнение к съемным дискам. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Removable Disks: Deny read access (Съемные диски: Запретить чтение)
|
Запрещает доступ на чтение к съемным дискам. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Removable Disk: Deny write access (Съемные диски: Запретить запись)
|
Запрещает доступ на запись к съемным дискам. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
§ Tape Drives: Deny execute access (Ленточные накопители: Запретить выполнение)
|
Запрещает доступ на выполнение к классу ленточных накопителей. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Tape Drives: Deny read access (Ленточные накопители: Запретить чтение)
|
Запрещает доступ на чтение к ленточным накопителям. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Tape Drives: Deny write access (Ленточные накопители: Запретить запись)
|
Запрещает доступ на запись к ленточным накопителям. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Time (in seconds) to force reboot (Время (в секундах) до принудительной перезагрузки)
|
Задает время (в секундах), через которое произойдет перезагрузка, необходимая для введения в силу изменений в политике доступа к съемным носителям.
Если отключить или не настраивать этот параметр, принудительной перезагрузки не будет.
Примечание Если перезагрузка не выполняется принудительно, новые права доступа не вступят в силу, пока система не будет перезагружена.
|
Не задано
|
|
Использование групповой политики для контроля использования устройств

All Removable Storage classes: Deny all access (Съемные запоминающие устройства всех классов: Запретить любой доступ)
|
Контролирует доступ ко всем классам съемных запоминающих устройств.
|
Не задано
|
All Removable Storage: Allow direct access in remote sessions (Все съемные носители: Разрешать прямой доступ в удаленных сеансах)
|
Позволяет учетной записи обычного пользователя обращаться к съемному носителю в рамках удаленного сеанса. По умолчанию это запрещено.
|
Не задано
|
§CD and DVD: Deny execute access (Компакт-диски и DVD-диски: Запретить выполнение)
|
Запрещает доступ на исполнение к классу компакт- и DVD-дисков. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
CD and DVD: Deny read access (Компакт-диски и DVD-диски: Запретить чтение)
|
Запрещает доступ на чтение к классу компакт- и DVD-дисков. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
CD and DVD: Deny write access (Компакт-диски и DVD-диски: Запретить запись)
|
Запрещает доступ на запись к классу компакт- и DVD-дисков. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Custom Classes: Deny read access (Специальные классы: Запретить чтение)
|
Запрещает доступ на чтение к специальным классам устройств. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Custom Classes: Deny write access (Специальные классы: Запретить запись)
|
Запрещает доступ на запись к специальным классам устройств. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
§Floppy Drives: Deny execute access (Накопители на гибких дисках: Запретить выполнение)
|
Запрещает доступ на выполнение к съемным носителям на гибких дисках, в том числе USB-приводам гибких дисков. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Floppy Drives: Deny read access (Накопители на гибких дисках: Запретить чтение)
|
Запрещает доступ на чтение к гибким дискам. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
Floppy Drives: Deny write access (Накопители на гибких дисках: Запретить запись)
|
Запрещает доступ на запись к гибким дискам. По умолчанию такой доступ разрешен.
|
Не задано
|
|
Allow installation of devices that match any of these device IDs

|
Allow installation of devices that match any of these device IDs
|
bet | 79/91 | Sana | 18.02.2022 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #15622 | Turi | Руководство |
| Allow installation of devices that match any of these device IDs (Разрешить установку устройств, соответствующих какому-либо из этих кодов устройств)
Allow installation of devices for these device classes (Разрешить установку устройств для этих классов устройств).
|
Не задано
|
Prevent installation of devices that match any of these device IDs (Запретить установку устройств, соответствующих этим кодам устройств)
|
Позволяет указать список кодов оборудования и совместимых кодов устройств Plug and Play, которые запрещено устанавливать.
Примечание Этот параметр имеет приоритет над любым разрешающим установку параметром.
|
Не задано
|
Prevent installation of devices using drivers that match these device setup classes (Запретить установку устройств с использованием драйверов, соответствующих этим классам установки устройств)
|
Позволяет указать список глобальных идентификаторов (GUID) классов установки устройств тех драйверов, что запрещены к установке. Этот параметр имеет приоритет над любым разрешающим установку параметром.
|
Не задано
|
Prevent installation of removable devices (Запретить установку съемных устройств)
|
Запрещает Windows устанавливать съемные устройства. Устройство считается съемным, если подключенный к нему драйвер описывает его как съемное.
Примечание Этот параметр имеет приоритет над любым разрешающим установку параметром.
Чтобы эта политика верно применялась, драйверы устройств должны корректно сообщать, что устройство съемное. Подробнее см. «Пошаговое руководство по контролю установки устройств с помощью групповой политики».
|
Не задано
|
§Time (in seconds) to force reboot when required for policy changes to take effect (Время (сек.) до принудительной перезагрузки при необходимости введения параметров политики в действие)
|
Задает время (в секундах), через которое произойдет перезагрузка, необходимая для введения в силу изменений в политике ограничения установки устройств. Если отключить или не настраивать этот параметр, принудительной перезагрузки не будет.
Примечание Если перезагрузка не выполняется принудительно, новые права доступа не вступят в силу, пока система не будет перезагружена.
|
Не задано
|
В этой таблице приведено лишь краткое описание каждого параметра. Более подробно о каждом из них см. вкладку Explain (объяснение) редактора объектов групповой политики.
| |
Bajariladigan ish nomi - O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
|
bet | 28/33 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 364,88 Kb. | | #105668 |
Bog'liq terapiya amaliyBajariladigan ish nomi
|
Kerakli jihozlar
|
Bajarish algoritmi
|
Izoh
|
Muzli xaltachadan foydalanish
|
1.Muzli xalta 3. Muz. 4. Sochiq 5. Pinset
|
Muzli xaltaning germetikligiga ishonch hosil qilinadi
Muz latta mayda bo`lakchalarga bo`linadi
Muzli haltaning 2-3 qismigacha muz parchalari bilan to`ldiriladi
Havosi siqib chiqariladi
Qo`pqog`i burab berkitiladi
Xalta quruq qilib artiladi.
Sochiqqa o`raladi
Tananing kerakli qismiga qo`yiladi. Muz erigan sayin muz to`kiladi va yana muz parchalari solinadi
|
|
Isitgichdan foydalanish
|
1. Rezina
2. Isitgich
3. Issiq suv .
4. Sochiq
5. Choynak
6.Termometr
|
1. Isitgichda hech qanday defekt yo`qligiga
ishonch hosil qilish
2. Hajmining 3/4 qismiga issiq suv bilan
to`ldiriladi
3. Siqib havosi chiqariladi
4. Qapqog`i yopiladi
5. Qapqogini pastga qilib to`ntarib qo`yiladi
6. Quruq qilib artiladi.
7. Sochiqqa o`raladi
Bemor tanasining kerakli joyiga qo`yiladi
Og`ir yotgan xushsiz yotgan bemorlarning kuyib
qolishining oldini olish uchun extiyotkorlik
lozim
|
E s l a t m a : Suvli isitgich o`rniga elektr
isitgichni ishlatish mimkin, uning issiqlik
darajasi reostat bilan boshqariladi.
Regulyatori shnurning yostiqcha bilan tutashgan
joyida bo`ladi. Ulardan tanaffus qilib
foydalanish lozim
|
Mavzu: №8 Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish, qon chiqarish, ineksiyalarni mustaqil bajarish.
|
| |
Создание объектов GPO со всеми рекомендуемыми параметрами

|
Создание объектов GPO со всеми рекомендуемыми параметрами
|
bet | 18/91 | Sana | 18.02.2022 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #15622 | Turi | Руководство |
Создание объектов GPO со всеми рекомендуемыми параметрами
Войдите в систему в качестве администратора домена с помощью компьютера с ОС Windows 7, участвующего в том домене Active Directory, в котором нужно создавать объекты GPO.
Разархивируйте содержимое файла Windows7GPOs.zip в папку на своем компьютере.
С помощью консоли GPMC создайте следующие объекты GPO:
Win7 EC Domain policy (политика домена для EC);
Win7 EC Desktop policy (политика настольных ПК для EC);
Win7 EC Laptop policy (политика переносных ПК для EC);
Win7 EC User policy (политика пользователей для EC).
– Либо –
Win7 SSLF Domain policy (политика домена для SSLF);
Win7 SSLF Desktop policy (политика настольных ПК для SSLF);
Win7 SSLF Laptop policy (политика переносных ПК для SSLF);
Win7 SSLF User policy (политика пользователей для SSLF).
Объекты GPO для BitLocker:
Win7 BitLocker EC (политика BitLocker для EC);
– Либо –
Win7 BitLocker SSLF (политика BitLocker для SSLF).
С помощью консоли GPMC импортируйте параметры из резервных копий файлов GPO в объекты GPO, созданные на шаге 2.
Подробнее об использовании консоли GPMC можно узнать из раздела Архивирование, восстановление, копирование и импорт центра Windows Server TechCenter. В следующих разделах о рекомендуемых параметрах рассказано подробнее.
На уровне домена вводится относительно небольшое число параметров. Они расположены в узле Computer Configuration (конфигурация компьютера) редактора объектов групповой политики. Его подузел Windows Settings (конфигурация Windows) содержит следующие группы параметров:
|
| |
§ WPD Devices: Deny execute access (WPD-устройства: Запретить выполнение)

§ WPD Devices: Deny execute access (WPD-устройства: Запретить выполнение)
В этой таблице приведено лишь краткое описание каждого параметра. Более подробно о каждом из них см. вкладку Explain (объяснение) редактора объектов групповой политики. Использование групповой политики для контроля автозапускаВ шаблоне Autoplay.admx содержатся следующие параметры, контролирующие поведение автозапуска на съемных носителях и накопителях в ОС Windows 7. Эти параметры расположены в следующем разделе редактора объектов GPO: Computer Configuration\Administrative Templates\Windows Components\AutoPlay Policies (Конфигурация компьютера\Административные шаблоны\Компоненты Windows\Политики автозапуска) Таблица 3.10 Параметры политики автозапуска
Download 1,32 Mb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa § WPD Devices: Deny execute access (WPD-устройства: Запретить выполнение)
|
Logon/Logoff - Руководство по безопасности Windows ® 7 Набор средств по управлению соответствием требованиям безопасности

|
Руководство по безопасности Windows ® 7 Набор средств по управлению соответствием требованиям безопасности
|
bet | 23/91 | Sana | 18.02.2022 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #15622 | Turi | Руководство |
Logon/Logoff (события входа и выхода из системы). Эта категория позволяет отслеживать события создания и прекращения сеансов входа. События происходят на компьютере, к которому производится доступ. Так, при интерактивном входе событие произойдет на компьютере, где осуществлен вход, а при сетевом — на компьютере, где расположены ресурсы, к которым производится обращение.
Если параметру Audit logon events (аудит событий входа в систему) задать значение No auditing (нет аудита), будет трудно, а то и невозможно, установить, кто именно обращался к каким-либо компьютерам или пытался это сделать.
Object Access (доступ к объектам). Сам по себе этот параметр политики не приведет к появлению каких-либо событий. Он лишь определяет, следует ли вести аудит обращений пользователей к тем объектам, например файлам, папкам, разделам реестра или принтерам, для которых указана системная таблица управления доступом (SACL).
Таблица SACL состоит из записей управления доступом (ACE). Каждая запись состоит из трех элементов:
отслеживаемый участник безопасности (пользователь, компьютер или группа);
отслеживаемые типы доступа, образующие маску доступа;
параметр, указывающий, отслеживать ли только неудачные попытки обращений, только успешные или обе категории.
Если задать параметру Audit object access (аудит доступа к объектам) значение Success (успех), запись аудита будет создаваться каждый раз, когда пользователю разрешается доступ к объекту, которому присвоена таблица SACL. Если же задать значение Failure (отказ), запись будет создаваться каждый раз, когда пользователю отказывается в доступе к объекту с присвоенной таблицей SACL.
При создании таблиц SACL следует вносить в них только те действия, которые реально требуется отслеживать. Например, для исполняемых файлов можно включить параметр Write and Append Data auditing (аудит записи и дозаписи данных), потому что это позволит отслеживать изменение или замену таких файлов, а компьютерные вирусы, черви и троянские программы обычно внедряются в исполняемые файлы. Тем же способом можно отслеживать доступ или изменения в особо важных документах.
Policy Change (изменение политики). Здесь можно назначить аудит каждого случая внесения изменений в политики назначения прав пользователей, политики брандмауэра Windows, политики доверия или сами политики аудита. Рекомендуемые параметры позволят отслеживать ситуации, в которых производится попытка повысить уровень своих привилегий — например, попытка добавления привилегии Debug programs (отладка программ) или привилегии Back up files and directories (архивирование файлов и каталогов).
|
| |
Shatranj - I bob. Shaxmat tarixi shaxmatning kelib chiqishi

|
I bob. Shaxmat tarixi shaxmatning kelib chiqishi
|
bet | 5/9 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 1,1 Mb. | | #143710 |
Bog'liq diplomishinozima26.11.232.2 Shatranj.
Ma'lumotlarga ko‘ra VI-asr oxirida Chaturanga forslarga ma'lum bo‘lgan va uni chatrang (пехл. چtrnḥ) deyishgan. O‘yin haqida o‘rta fors tilidagi "Papakning o‘g'li Ardashir amallari kitobi" (tax.600-yil) asarida keltiriladi.[4] Forslarni arablar mag'lub etgandan so‘ng (VII-asr) chatrang bilan tanishishgan va arab tilida o‘yinni shatranj deb nomlashgan (arabcha: شَطْرَنْج)
Arab adabiyotlarida shatranj qoidalari batafsil ma'lum qilingan: g'alabaga mot,turg'unlik yoki raqibning barcha donalarini qirib tashlash orqali erishilgan.Donalarning zamonaviy shaxmat xarakatlaridan farqli joylari farzinning (faqat bitta kvadrat va har qanday diagonal yo‘nalishda harakatlanadigan dona) va fil (har qanday diagonal yo‘nalishda harakatlanadi) va hech qanday almashtirish yo‘q! Piyodalar esa faqat to‘g'riga harakatlanib,qanotlardan hujumga o‘tishda asosiy rolni o‘ylagan.Oxirgi qatorga yetib borganda esa farzinga aylangan. Shatranj uzoq muddatli turli taktikalar,manevrlarni o‘z ichiga olgan sekin o‘yin edi.Farzin va filning vazifasi o‘z maydonlarini zaif nuqtalarini yopish va raqibning zaif nuqtalarini qidirib topib o‘yinni nazorat qilishdan iborat edi. O‘yin debyutida o‘yinchining birinchi vazifasi piyodalardan foydalanib hujum va himoya konfigurasiyasini tuzish bo‘lar edi.
Shaxmat boshidanoq shariatga mos kelishi aniq emas edi.Shaxmat to‘g'ridan-to‘g'ri "Qur'on" da tilga olinmagan,muqaddas kitobda qimorga oid o‘yinlar taqiqlangan edi. VIII-asrning nufuzli diniy arboblaridan Abu Hanifa shaxmatni maqbul,lekin makruh o‘yin-kulgu turiga kirgazgan.Uning zamondoshi Malik ibn Anas shaxmatni so‘zsiz harom deb bilga,diniy ulamo va huquqshunos ash-Shafii o‘zi shaxmat o‘ynagan va bu aqliy yuksalish maqsadida amalga oshirilganda (masalan,harbiy qo‘mondon o‘ynaganda ayniqsa) hech qanday qoidalar buzilmasligini tushuntirdi. Abbosiylar sulolasi hukmronligi davrida (750) shatranj islom olamida keng tarqaldi. Tarixchilarning ta'kidlashicha shaxmat o‘ynagan birinchi abbosiy xalifasi Horun ar-Rashid (786-809) bo‘lib,u kuchli shaxmatchilarni jamlab ularni mukofotlagan xam ekan. Uning o‘g'li xalifa al-Ma'mun 819-yili Xurosondan Bag'dodga ketayotib,o‘z davrining eng kuchli shaxmatchilari bo‘lgan Jobir al-Kufi,Abdeljafar al-Ansoriy va Zayrab Katai o‘rtasidagi shaxmat baxslarini tomosha qiladi. Xalifa saroyida shaxmat risolalari paydo bo‘la boshladi: kutubxonachi Ibn an-Nadim al-Adliy,ar-Roziy (IX-asrda), as-Suli,al-Lajlaj va ibn Aliklidis (X-asrda) asarlari bo‘lgan.Al-Adliy ar-Roziyga qarshi o‘yinda mag'lub bo‘lgunga qadar o‘z davrining eng kuchli shaxmatchisi bo‘lgan.
|
| |
Foydalangan adabiyotlar - Innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

18
2-MAVZU. KOMPYUTER GRAFIKASIDA FAYLLAR FORMATLARI VA
RANGLARNING SXEMALARI
Reja:
1.
Zamonaviy kompyuter grafikasini tuzishning usullari.
2.
Kompyuter grafikasini qoʻllash sohalari.
3.
Grafik formatlar. Tasvirlar va ularning formatlarini taqqoslash.
Tayanch tushunchalar: Vizual sahnalar dinamik yoki statik, piksel,
millimeter, santimetr, dyum,
BITMAPINFOHEADER,
CorelDRAW,
Adobe
Illustraror,
Picture Taker,
animatsion kompyuter grafikasi.
Kompyuterda yaratilgan tasvirlar
kompyuter grafikasini sanʼat, bosma
media, video o‘yinlar, filmlar, televizion dasturlar, qisqa hajmli filmlar, reklama
roliklari, videolar va simulyatorlarda tasvirlarni yaratish yoki ularga hissa qo‘shish
uchun foydalanish hisoblanadi. Vizual sahnalar dinamik yoki statik bo‘lishi
mumkin. Shuningdek, bu ikki o‘lchovli (2D) bo‘lishi ham mumkin, garchi
kompyuterda yaratilgan tasvirlar
atamasi filmlar va televizionda sahna yoki
maxsus effektlarni
yaratish uchun ishlatiladigan
3D
kompyuter grafikalariga
murojaat qilish uchun eng ko‘p ishlatiladi. Bunga qo‘shimcha ravishda, 2D
kompyuterda yaratilgan tasvirlarni ishlatish odatda "anʼanaviy animatsiya" deb
nomlanadi, aksariyat hollarda
Adobe Flash
yoki
Toon Boom
kabi maxsus animatsion
dasturlar ishlatilmaganda, kompyuterda yaratilgan tasvirlar planshet va sichqoncha
yordamida qo‘lda chiziladi.
WORD bf Type - Innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

22
DWORD bfOffBits
- ushbu fayldagi bitlar massivining adresi.
Shundan keyin faylda yana bir sarlavha -
keladi.
Unda rastrning o‘lchamlarini va piksellarning rang formatlarini tasnifi
saqlanadi. Ushbu sarlavha quyidagi maydonlarga ega:
DWORD
biSize
- sarlavha o‘lchami, 40 ga teng.
LONG
biWidth
- piksellardagi rastr kengligi.
LONG
bi Height
- piksellardagi rastr balandligi. WORD
biPlanes
- 1 ga
teng bo‘lishi kerak.
WORD
biBitCount
- bir pikselga to‘g‘ri keluvchi bit, 1,4,8,16,24 yoki 32
bo‘lishi mumkin.
DWORD
biCompression
- nolga teng.
DWORD
biSizeImege
- rastr bit massivining baytlardagi o‘lchami.
LONG
biXPelsPerMeter
- x bo‘yicha 1 litrdagi piksellar sonida
ifodalanuvchi ruxsati.
LONG
biYPelsPerMeter
-U bo‘yicha
DWORD
biClrUsed
- agar 0 ga teng bo‘lsa, ranglarning maksimal miqdori
foydalaniladi.
DWORD
biClrImportant
- agar
biClrUsed=
0 bo‘lsa, 0 ga teng shundan
keyin faylda
RGBQUAD
ko‘rinishida yozuv ko‘rinishidagi palitra joylashadi. Har
bir yozuv o‘zida to‘rt qatorni saqlaydi.
BYTE
rgbBlue
- B rang tashkil etuvchisi, 0 dan 255 gacha. BYTE
rgbGreen
-G tashkil etuvchisi.
BYTE
rgbRed 
- R tashkil etuvchisi 
BYTE 
rgbResevred

23
son.
LONG - belgiga ega bo‘lgan to‘rt baytli butun son.
Palitradan keyin (agar u bor bo‘lsa) BMP faylida bit (aniqrog‘i, bayt massivi)
ko‘rinishidagi rastr yoziladi. Bit massivida ketma-ket rastr qatorining baytlari
yoziladi. Qatordagi baytlar soni to‘rtga karrali bo‘lishi lozim, shuning uchun agar
gorizantal bo‘yicha piksellar soni bu shartga to‘g‘ri kelmasa, unda o‘ng tomondan
har bir qatorga ba’zi bitlar soni qo‘shimcha yozilib qo‘yiladi (qator ikkilangan so‘z
chegarasiga tekislanadi).
BMP fayllarida tasvirni siqish mavjud emas, ammo rastr tasvirining
ifodalashning bunday formati (Device Independent Bitmap) RLE (Run Length
Encoding) oddiy siqish algoritmi qo‘llaniladigan DBtipidagi fayllar uchun ham
foydalaniladi. RLE algoritmi shuningdek boshqa omillashgan rastrli grafik
formatalarida, masalan, RSX da ham qo‘llaniladi.
Endi vektor tasvirlar uchun fayllarni saqlash formatlarini ko‘rib chiqamiz.
CDR
(
CorelDRAW
hujjati). CDR fayl formati - bu vektor tasvirlari yoki
CorelDRAW bilan yaratilgan grafik. Ushbu fayl formati Corel tomonidan xususiy
dasturiy ta’minot mahsulotlarida foydalanish uchun ishlab chiqildi. CDR fayllari
ko‘plab rasmni tahrirlash dasturlari tomonidan qo‘llab-quvvatlanmaydi. Ammo, fayl
CorelDRAW yordamida boshqa, keng tarqalgan va mashhur rasm formatlariga
eksport qilinadi. Bundan tashqari, CDR fayl Corel Paint Shop Pro dasturi tomonidan
ochilishi mumkin.
Ushbu format oldindan taniqli barqarorlik va yomon fayllar muvofiqligi uchun
ma’lum, ammo CorelDRAW yordamida juda qulay. Ushbu versiyalarning fayllari
vektor va raster tasvirlar uchun alohida siqishni ishlatadi, shriftlar ko‘milishi
mumkin, CDR fayllari 45x45 metrli katta ish maydoniga ega va ko‘p tarmoqli
ishlaydi.
dpi (dots per inch - Innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

33
kompyuter dasturlar yordamida kamdan-kam holdagina yaratiladi. Ko‘pincha ushbu
maqsadda rassom tayyorlagan tasvirlar yoki rasmlar skanerlanadi. Rastrli tasvirlar
bilan ishlashga mo‘ljallangan ko‘pgina grafik muxarrirlar asosan tasvirlarga ishlov
berishga mo‘ljallangan. Internet tizimida ko‘proq rastrli tasvirlar qo‘llanilmoqda.
Fraktal badiiy kompozitsiyani yaratish - bu tasvirni chizish yoki jihozlash
emas, balki uni dasturlashdir, ya’ni bunda tasvirlar formulalar yordamida ko‘riladi.
Fraktal grafika odatda o‘yin dasturlarida qo‘llaniladi.
Ai (AdobeIllustraror) - Innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti

24
bitmapga aylanadi. AdobeIllustraror formati PostscriptPage ta’rifi tili (PDL) ning
pastki qismini tuzilgan faylga qamrab oladi va rasmiylashtiradi. Bunday fayllar
Postscript printerda namoyish etilishi uchun mo‘ljallangan, biroq ular tasvirning
raster versiyasini ham o‘z ichiga olishi va shu bilan oldindan ko‘rishni ta’minlashi
mumkin. PostScript o‘zining to‘liq qo‘llanilishida kuchli va murakkab bir tildir va
ikki o‘lchovli chiqish qurilmasida namoyish etilishi mumkin bo‘lgan har qanday
narsani aniqlay oladi, AdobeIllustraror formati an`anaviy grafik ma’lumotlarni
saqlash uchun moslangan: chizmalar, chizmalar va dekorativ yozuvlar. Shunga
qaramay, AdobeIllustraror fayllari juda murakkab bo‘lishi mumkin. PostScriptning
kuchi, asosan, operatsiyalar ketma-ketligini belgilash va oddiy sintaksis yordamida
ularni birlashtirish qobiliyatiga bog‘liq. Adobe Illustrator fayllaridagi bu yashirin
murakkablik ba’zan (lekin har doim ham emas) eng kam darajaga tushiriladi.
2. Kompyuter grafikasini qoʻllash sohalari.
Kompyuter grafikasi bir necha turlarga bo‘linadi: tijorat (ish bo‘yicha),
tasvirli, namoyish kiluvchi, animatsiyalovchi, muxandislik va ilmiy. Bu sinflarning
xar biriga tegishli grafik vositalari asosiy xususiyatlarini ko‘rib chikamiz.
Tijorat kompyuter grafikasi.
Axborot marketingi kompyuter grafikasi
vositalari qo‘llanishining eng keng va turli-tuman sohasidir. ShK yordamida
qurilgan interaktiv grafiklar, diagrammalar, rasmlardan ko‘pincha moliyaviy
iqtisodiy taxlilni o‘tkazish uchun hamda rejalashtirish va marketing qarorlarini qabul
qilishda qulay vosita sifatida foydalaniladi. Tijorat kompyuter grafikasining dasturiy
vositalari tufayli byudjet, tovarlarning mavjudligi, pul mablag‘larining xarakati,
foydaning miqdorlari, foiz stavkalari, sarmoya kiritishdan daromadlar, buyurtmalar
«portfeli»ning holati haqidagi ma’lumotlarga ega har xil interaktiv grafiklar va
diagrammalarni tayyorlash mumkin.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 160 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni ___ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Amaliy : O’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’uloti rejasi, tuzilishi
|
Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish
Qon chiqarish
Ineksiyalar haqida tushuncha
|
O’quv mashg’uloti maqsadi: Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish, qon chiqarish, in’yeksiyalarni mustaqil bajarish bilan tanishtirish
|
O’qitish natijalari
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiya
|
Pedagogik vazifalar:
Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish texnikasini o`rgatish
Qon chiqarish usulini o`rgatish
Ineksiyalar haqida tushuncha berish
|
O’quv faoliyat natijalari:
Muolaja xonasida bioximik tahlil uchun venadan qon olish texnikasini o`rganishadi
Qon chiqarish usulini o`rganishadi
Ineksiyalar haqida aytib berishadi
|
O’qitish usullari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, amaliy mashqlar bajarish
|
O’qitish vositalari
|
Yozuv taxtasi, yo’riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar,
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Jamoaviy, guruhli, yakka tartibli
|
O’qitish sharoiti
|
o’quv amaliyot xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob, hisobatlar
|
Mexnat muxofazasi va texnika xafsizligi

|
Mexnat muxofazasi va texnika xafsizligi
|
bet | 9/9 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 1,1 Mb. | | #143710 |
Bog'liq diplomishinozima26.11.23Mexnat muxofazasi va texnika xafsizligi.
Mehnatni muhofaza qilish - bu tegishli qonun va boshqa meʻyoriy hujjatlar asosida amal qiluvchi, insonning mehnat jarayonidagi xavfsizligi, sihat - salomatligi va ish qobiliyati saqlanishini taʻminlashga qaratilgan ijtimoiy-iqtisodiy, tashkiliy, texnikaviy, sanitariya-gigiyena va davolash-profilaktika tadbirlari hamda vositalari tizimidan iborat.
Har bir xodim, shu jumladan rahbarlar ishga qoʻyilishidan oldin mehnatni muhofaza qilish va ishni bexatar olib borish boʻyicha yoʻriqlardan oʻtkazilishi va ushbu haqida maxsus jurnalga qayd etilishi lozim.
Xavfsizlikning umumiy talablari.
Xavfsizlik bugun juda dolzarb hisoblanadi. Jismoniy tarbiya darslari (talabalar bilan qo‘llanma) xavfsizlik baxtsiz hodisalar oldini olish yoki sinfda hodisalar sonini kamaytirish uchun yordam beradi. o‘qituvchi ko‘rsatmalarga amal qilish kerak emas, faqat o‘zi, balki jismoniy tarbiya darslarida mos mashqlar ijrosini va xavfsizligini ta'minlash uchun uning talabalarga tanitish uchun. , Har bir sinfda (ish qarab) yil (kirish) boshida o‘tkazilgan To‘liq brifing, maqsadli (Agar alohida elementi ustida o‘quvchilar e'tiborini tortish bo‘lsangiz).
Ish vaqtida xavfsizlik talablari.
Ularda ta'kidlanadi xavfsizlik ko‘rsatmalariga, amalga yozilganligiga:
- jismoniy tarbiya darslari uchun zali sport asbob-uskunalar bilan jihozlangan bo‘lishi kerak;
- Uskuna mukammal holatda va yaxshi himoyalangan yopiq yoki ochiq maxsus joylarda bo‘lishi kerak;
- ho‘l tozalash , u bir kun 2 marta amalga oshirish va har bir darsning oxirida xonani shamollatish uchun kerak bo‘ladi;
- Agar talaba sport zali, bir nazorat qilib nazorat qolish mumkin emas.
jismoniy ta'lim sinflarda Xavfsizlik - zamonaviy darsning asosiy tarkibiy qismi.
Shunga ko‘ra, o‘qituvchi lozim:
- kamaytirish yoki jismoniy faolligini oshirish, bolalar, salomatligini nazorat qilish;
- yalpi buzganlik uchun o‘quv jarayonida talabalar olib tashlash uchun xavfsizlik ko‘rsatmalariga va uning buzilishi bajarilishini nazorat qilish;
- talaba qachon elementlar, ayniqsa, qiyin sug'urta bilan ta'minlash kerak;
- kasallik Talabalar shikoyat javob va zudlik bilan tibbiy yordam izlab.
- sport kiyim kiyish;
- Uning barcha buyruqlarini qilish, o‘qituvchi eshitish;
- ehtiyot bo‘lish va qat'iy murakkab texnik elementlarini bajarish xavfsizlik qoidalariga rioya qilish;
- mas'ul bo‘lishi;
- aniq to‘qnashuvning oldini olish uchun, o‘yin ko‘rsatmalariga amal qiling.
Foydalanilgan adabiyotlar.
Abdullayev A, Xonkeldiyev Sh. Jismoniy madaniyat nazaryasi va metodikasi. Darslik.Toshkent O‘zDJTI, 2005 yil.
Salomov. R.S. Jismoniy tarbiya nazaryasi va uslubiyati. 1 jild. Darslik.Toshkent 2015 yil.
Goncharova.O.B. Yosh sportchilarning jismoniy qobilyatlarini rivijlantirish. O‘quv uslubiy qo‘llanma Toshkent. O‘zDJTI, 2005 yil.
https://wikipedia.ru
https://shaxmat.ru
|
| |