nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Newborn infants with necrotising enterocolitis

|
Newborn infants with necrotising enterocolitis
|
bet | 619/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Newborn infants with necrotising enterocolitis: No trial included use of vancomycin.[16]
Prevention of necrotising enterocolitis: Prophylactic oral vancomycin reduced the incidence of NEC in low birth weight infants. However, concerns about adverse outcomes persist, particularly related to the development of resistant bacteria. [17, 18] [LOE II GOR D]
Safety: Risk factors for developing nephrotoxicity are the following: Trough concentrations >10 mg/ml, concomitant treatment with aminoglycosides, piperacillin/tazobactam and/or prolonged therapy (>21 days).[1]
Other risk factors include high peak concentrations, high total dose, pre-existing renal failure and concurrent treatment with amphotericin and/or furosemide (frusemide). However, the role of these factors in the neonatal population is not well-established. Proper vancomycin TDM minimised both glomerular and tubular nephrotoxicity in two studies in children and neonates. In most cases, nephrotoxicity is reversible, even after high doses. In contrast, there is no proven association between TDM and ototoxicity prevention.[1]
Gwee et al 2018 [5] compared intermittent intravenous (IV) dosing using the British Neonatal Formulary (BNF) dosage guidance versus continuous IV [loading dose of 15 mg/kg over 1 hour then continuous infusion). No nephrotoxicity or red man syndrome occurred in either group.
|
|
| |
Mundarija kirish 4 akt bilan taraqqiyot o'rtasidagi o'zaro aloqa - bet 50

93
Lekin bu hamda ish yo’naltiruvini ta’minlash zarur va har bir loyixa guruxi
tomonidan olingan natijalar qaytalanishi inkor etilishi zarur.
4) Tizim ostilarini loyixalash bo’yicha kichik guruxlar (3-7kishi) ish olib
berish imkonini ta’minlash. Bu kolektiv tomonida boshqarish prinsiplari va ish
unumdorligini tashqi aloqalar sonini minimallashtirish hisobiga shartlashtirilgan.
5) Qaysi vaqt oralig’ida ish qobiliyatiga ega tizimni olishni ta’minlash.
Bu yerda axborot tizimni to’laligicha amalga oshirish (joriy etish) nazarda
tutilmay, balki tizim ostilar ishlab chiqilishi ko’riladi. Qoidaga muvofiq xatto
ishlab chiqilgan tizimga loyixa joriy etish (to’laligicha)aloxida tizim ostilariga
bog’liq. Butun tizimni yakunlash tizim ostilar ketma-ketligidan iborat
bo’ladi.Butun tizimni amalga oshirish ko’pchilikdan iborat ishlab chiquvchilarni
taklif etilganida qisqa vaqt oralig’ida bajalirilishiga talab etiladi. Bunda samara
aniq-muhimi ko’zga tashlanadi, chunki kichik sonli guruxlar bilan tizim ostilarni
ishlab chiqish amaliy qisqa vaqtda bajariladi.
6) Loyixa konfigurasiyasini boshqaoish imkonini etuvchilarini olib borish,
loyixaviy xujjatlarni avtomatik chiqarish va loyixa versiyalari bilan bu xujjatlarni
versiyalarin sinxronizasiyasini ko’zda tutish.
7) Loyixa yechimlarini tizimni amalga oshirish vositalriga ma’lumotlar
bazasini boshqarish tizimi, operasion tizim, til va dasturlash tizimlariga bog’liq
emasligini ta’minlash.
Social searcher - Kiberxavfsizlik fakulteti II bosqich csf 022-1- guruh talabasi Qurbonmurodov Diyorbekning kiberxavfsizlik...

|
Kiberxavfsizlik fakulteti II bosqich csf 022-1- guruh talabasi Qurbonmurodov Diyorbekning kiberxavfsizlik asoslari fanidan
|
bet | 3/3 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 16,09 Mb. | | #231847 |
Social searcher
Ushbu onlayn web sayt internetda mavjud postlar, usernamelar va trenddagi mavzular yuzasidan ijtimoiy tarmoqlarda mavjud ma’lumotlarni topiv beradi.
https://www.social-searcher.com/
Saytning bosh sahfasi
Qidiruv tizimini kalit so’zlar yordamida sozlash
Qidiruv tizimini manbalar yordamida sozlash
Qidiruv tizimini qo’shimcha ma’lumotlar yordamida sozlash
Hashtaglar yordamida qidiruv #iphone hashtagi da qidiramiz
Filtratsiya amalga oshirdik
Qidiruv natijasi
#FIFA hashtagida qidiramiz :
Filtratsiyani amalga oshiramiz
Qidiruv natijasi
#UEFA hashtagi da qidiramiz
Filtratsiyani amalga oshirdik
Qidiruv natijasi
Foydalanuvchi nomi bo’yicha qidirish
Qidiruv natijasida topilgan akkauntlar
Aktual mavzular bo’yicha qidiruv
Qidiruv natijalari
Post egasining akkauntiga havola orqali o’tish
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Kiberxavfsizlik fakulteti II bosqich csf 022-1- guruh talabasi Qurbonmurodov Diyorbekning kiberxavfsizlik asoslari fanidan
|
Prevention of infection - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 618/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Prevention of infection: Systematic review of 2 RCTs found prophylactic systemic antibiotics in neonates with a central venous catheter reduces the rate of proven or suspected septicaemia. However, there was no significant difference in mortality. There is a lack of data on long-term neurodevelopmental outcome and the potentially significant disadvantages of this approach such as the selection of resistant organisms. The routine use of prophylactic antibiotics in infants with central venous catheters in neonatal units cannot currently be recommended. [12] [LOE I GOR D] Three other RCTs have also reported similar effects of prophylactic vancomycin in infants with or with central lines.[13-15]
|
| |
Smart-karta deganda nimani tushunasiz?

|
Smart-karta deganda nimani tushunasiz?
|
bet | 63/98 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 134,27 Kb. | | #153604 |
Bog'liq Yakuniy nazorat TESTLARI11. Smart-karta deganda nimani tushunasiz? A) mikroprotsessorli karta B) intellectual karta C) debet kartasi D) kredit karta
12. Ma’lumotlar bazasining tarmoqli ko’rinishdagi modeli deganda nimani tushunasiz? A) Bu mantiqiy model bo’lib, unda bazaviy aloqalarni ifodalash ancha oson bo’ladi B) Bu mantiqiy model bo’lib, unda ko’pdan-ko’pga ko’rinishidagi aloqalarni ifodalash ancha oson bo’ladi C) Bu mantiqiy model bo’lib, unda jadvallar ko’rinishidagi aloqalarni ifodalash ancha oson bo’ladi D) Bu mantiqiy model bo’lib, unda hisoblash tarmog’i ko’rinishidagi aloqalarni ifodalash ancha oson bo’ladi
13. Elektron tijoratda ish kuchi va ish joyi nimalardan iborat? A) Avtomatlashtirilgan ish joyi va kompyuter texnikasi B) Texnik xodim kompyuter tarmog’i C) Robot va avtomatlashtirilgan ish joyi D) Jismoniy shaxs va kompyuter texnikasi
14. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining VMQ-373-son «Raqamli iqtisodiyot va elektron hukumatning rivojlanish holatini reyting baholash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi qarori qachon e’lon qilingan? A) 2021 yil 14 iyunda B) 2021 yil 10 iyunda C) 2021 yil 25 iyunda D) 2021 yil 15 iyunda
15. O’zbekiston Respublikasining ”Axborotlashtirish to’g’risida”gi qonuniga muvofiq faoliyat yurituvchi, aloqa va axborotlashtirish sohasini muvofiqlashtiruvchi boshqaruv organi kim? A) O’zbekiston matbuot va axborot agentligi B) «O’zbektelekom» aktsionerlik kompaniyasi C) O’zbekiston aloqa va axborotlashtirish agentligi D) O’zbekiston Respublikasi intellektual mulk agentligi
16. Elektron hujjat aylanish tizimlari foydalanuvchilarga qanday imkoniyatlar yaratadi? A) Hujjatlarni qidirish, ko‘rish va ko‘chirish imkoniyati B) Hujjatlar tayyorlash va tahrirlash imkoniyati C) Hamma variantlar to‘g‘ri D) Hujjatlarni elektron ravishda imzolash va tasdiqlash imkoniyati
17. … bu – kompyuter mikroprotsessori uchun turli buyruqlar berish, qachon, qayerda nimani o'zgartirish va nimalarni kiritish yoki chiqarish haqida buyruqlar berishdir. A) Dasturlash tili B) Algoritm blok-sxemalari C) Kompyuterda dasturlash D) Algoritmlash
|
| |
Practice points - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 620/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Practice points
|
This is the first time the consensus group has introduced a continuous infusion regimen for vancomycin after publication of a RCT comparing continuous and intermittent regimen in newborn infants. [5]
A continuous regimen was reported to optimise achievement of steady state target concentrations with fewer dose adjustments and a lower total daily dose compared to an intermittent regimen. However, the participants’ mean birth weight (2271 g), gestation at birth (34 weeks) and current weight (2549 g) were relatively higher than populations treated by many perinatal centres. However, there are practical issues in terms of intravenous access for continuous infusion in extremely premature infants. The consensus group considered that whilst continuous infusion has better pharmacokinetic efficacy the group is not able to recommend a preferred regimen.
In this revised version, monitoring section has been further improved: Vancomycin level is not a steady state at 24 hours. Half-life varies between 3.5 to 10 hours in newborns and is longer in renal impairment, PDA, indomethacin. Also, a level at 24 hours, then 3 days later as suggested in the previous version may miss some very high steady state levels which could occur after the 50 hour mark. Changes were made in this updated version to address this issue suggesting to measure at 24 hours, then 48 hours and then every 3 days.
|
|
|
| |
Lokal tarmoq bu-….? - 1. Tarqatilgan ma'lumotlar bazalari qanday bo’lishi mumkin?

|
1. Tarqatilgan ma'lumotlar bazalari qanday bo’lishi mumkin?
|
bet | 64/98 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 134,27 Kb. | | #153604 |
Bog'liq Yakuniy nazorat TESTLARI18. Lokal tarmoq bu-….? A) Turli mamlakat yoki qit`alarda joylashgan tarmoq B) Kosmik alokani tashkil etuvchi tarmoq C) Biror bir bino, korxona, tashkilot mikyosidagi tarmoq D) shaxar, iktisodiy mintaka va aloxida mamlakat doirasidagi komp’yuter tarmog`i
19. Enter yoki TAB tugmachalarini bosganingizdan so'ng, ..............yoki tugmani bosib o'zgarishlarni bekor qilishingiz mumkin bekor qilish yoqilgan tez kirish panellari. A) CTRL + G B) CTRL + S C) CTRL + Z D) CTRL + T
20. Elektron tijoratda mijoz, ya’ni xaridor qanday imkoniyatlarga ega bo’ladi? A) Xaridor o’ziga zarur mahsulotni tanlov asosida xarid etadi B) Xaridor vaqt va sarf xarajatni tejaydi moddiy samara ko’radi C) Xaridor ortiqcha sarf xarajatsiz zarur mahsulotini elektron tarzda xarid etadi D) Xoridor o’ziga zarur mahsulotni ish joyidan tanlab xarid qilish imkoniga ega bo’ladi
21. KAT ning asosiy maqsadi... A) Tizimli dasturiy ta’minot (System software) B) Komp’yuter, xisoblash tarmog‘i va amaliy dasturiy ta’minot uchun dasturlar va dasturiy komplekslar C) Menejmentda ma’lumotlarni taxlil qilib, daromadini oshirish. D) Menejmentda ma’lumotlarni taxlil qilib, daromadini oshirish.
22. Yagona oyna Markazlari faoliyati yo‘nalishini ko‘rsating: A) Bir joydan turib aholiga keng miqyosida ijtimoiy hizmatlarni ko‘rsatish B) Microsoft Office, Windowsda ishlash bo‘yicha kurslar o‘tkaziladigan seminarlarni tashkil etish C) Markaz fuqarolarga bosma nashrlarga obuna bo‘lish uchun arizalar, hamda gazetalarga e’lonlar berish imkonini yaratadi D) U yoki bu tumanda istiqomat qiluvchilar uchun Internetdan foydalanishni ta’minlash (Internet kafe prinsipi asosida)
23. EHM zahiralarini boshqarish, amaliy dasturlarni chaqirish va ularning tashqi qurilmalar, boshqa dasturlar bilan o‘zaro aloqasini amalga oshiruvchi, shuningdek, foydalanuvchining kompyuter bilan muloqotni ta’minlovchi dasturiy vositalar yig‘indisidir deb nima ataladi? A) Foydalanuv chi interfeysi B) Informatsion tizim C) Operatsion tizim D) Interfys
|
| |
Nazorat savollari - Mundarija kirish 4 akt bilan taraqqiyot o'rtasidagi o'zaro aloqa

76
13.
Uzluksiz ishlash kobiliyati nima?
14.
Taksimlangan surovlarga ishlov berish imkoniyatini tariflang?
15.
Taksimlangan tizimlarning axamiyatli jixati nimada?
16.
Qanday xosting xizmatlarini bilasiz?
17.
Qanday xosting turlarini bilasiz?
18.
Domen nima?
19.
Virtualizatsiya tizimlari?
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
“Elektron hukumat to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasi Qonuni. 2015
yil 9 dekabr. O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2015 y.,
49-son, 611-modda. 3-15 b.
2.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi Milliy
axborot-kommunikatsiya tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari
to’g’risida”gi 2013 yil 27 iyundagi PQ-1989-son Qarori.
3.
http://www.gov.uz
4.
http://www.nis.uz
7-ma’ruza. Axborot xavfsizligi va konfidentsiallik
Reja:
1.
Hisoblash tizimlari xavfsizligi ta’minlanganlik darajasini oshirish vositalari
va chora-tadbirlari
2.
Tashkilot lokal va virtual tarmoqlarida axborotni himoyalashning
zamonaviy usullari
3.
Korporativ tarmoqlarda xavfsizlikni ta’minlash usullari
4.
Axborot xavfsizligini ta’minlashning dasturiy-texnik usullari
5.
Axborot xavfsizligi siyosati
6.
Axborot xavfsizligini qo’llab-quvvatlash va ta’minlashning tashkiliy chora-
tadbirlari
Kalit so’zlar.
Hisoblash tizimlari, lokal va virtual tarmoqlar, axborotning
himoyalanishi, korporativ tarmoqlarda xavfsizlik, VPN, tarmoqlararo ekran,
audit, ma’lumotlarni kriptografik o’zgartirish, simmetrik va assimetrik shifrlash.
Special comments - Neonatal Intensive Care Drug Manual

If infusion-related immediate reactions occur (e.g. fever, hypotension), duration of infusion may be increased to 3–4 hours.
Amphotericin B Liposomal is considered to be at a lower risk of causing harm if extravasated (as compared to amphotericin B – conventional).17
If total parenteral nutrition (TPN) or IV fluids are turned off during the infusion, consider monitoring of blood glucose level.
Cerebrospinal fluid (CSF) penetration of lipid formulations of amphotericin B is poor.8,9 Therefore, in cases of fungal meningitis, additional antifungal therapy is required.
Even though a neonatal pharmacokinetic study8 using amphotericin B - lipid complex showed substantial drug concentration in urine, a recent review2 suggests that the liposomal preparation of amphotericin B is a poor candidate for the treatment of neonatal candiduria as it has lesser renal tissue penetration. This reduced penetration is considered to be responsible for its reduced nephrotoxicity as compared to conventional amphotericin B.
Although amphotericin B formulations are known to cause nephrotoxicity and may cause hepatotoxicity, reducing the dose in these disease states is not currently recommended.19 If nephrotoxicity or hepatotoxicity is a significant concern, consider other antifungals.
|
Avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko‘nikmaning takomillashgan darajasi-

|
Avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko‘nikmaning takomillashgan darajasi-
|
bet | 88/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Avtomatlashgan, biror bir usul bilan bexato bajarish, ko‘nikmaning takomillashgan darajasi-* malaka
Avtomobil tinch xolatdan 0.6 m/s2 tezlanish bilan xarakatlana boshlab qancha vaqtda *30 m yuradi?
Axbarot ta‘lim tarmog‘i internatdagi sayt nomini ko‘rsating. * ziyonet.uz
Axborot tizimlari yoki axborot resurslarining egalari kim bo’lishi mumkin?*Yuridik yoki jismoniy shaxs
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasining B1 darajasi- * darslik va turli masalalalar kitobidan, kutubxona, resurs markazi manbalaridan o‘ziga kerakli ma’lumotlarni izlab topa olishi va ulardan foydalana olishi hamda fizik birliklarni boshqa ulushli va karrali birliklarga, jadval ko‘rinishidagi ma’lumotlarni grafik ko‘rinishga (va aksinch aylantira olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasining B1+ darajasi-* turli manbalardan olgan kerakli ma’lumotlarni saralash va tahlil qilish.
Axborotni aniqlash (raspoznavanie) va kompyuter xotirasiga yozish amallari qaysi uskuna yordamida bajariladi?*Skaner
Axloqiy tarbiya tizimi iqtisodiy ravnaqning g‘oyaviy asosini tashkil etadi. Ushbu tizim qaysi davlatga tegishli?* Yaponiya
Aylana stol atrofida berilgan muammo yoki savollar yuzasidan ta`lim oluvchilar tomonidan o`z fikrb)mulohazalarini bildirish orqali olib boriladigan o`qitish metodi.*Davra suxbati
Ayni vaqtda mamlakatimizda maktab ta’limi qaysi tillarda olib borilmoqda?* o’zbek, qoraqalpoq, rus, qozoq, qirg’iz, turkman va tojik
B1 qanday standart darajasi* Fizika, astronomiya fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi
B1+ qanday standart darajasi* Fizika, astronomiya fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi
Bahs-munozara metodi –* biror mavzu bo‘yicha ta’lim oluvchilar bilan o‘zaro bahs, fikr almashinuv tarzida o‘tkaziladigan o‘qitish metodidir.
Bahs-munozara metodi bu-* biror mavzu bo’yicha ta’lim oluvchilar bilan o’zaro bahs, fikr almashinuv tarzida o’tkaziladigan o’qitish metodidir.
|
| |
Axborot xavfsizligini qo’llab-quvvatlash va ta’minlashning tashkiliy

6. Axborot xavfsizligini qo’llab-quvvatlash va ta’minlashning tashkiliy chora-tadbirlari Tashkiliy himoya – bu ishlab chiqarish faoliyati va ijro etuvchilarning
o’zaro aloqalarini istisno yoki jiddiy tarzda qiyinlashtiradigan konfidensial
87
axborotga noqonuniy egalik qilish va tashqi va ichki tahdidlarni yuzaga
keltiradigan harakatlardan normativ-huquqiy asosda himoyalashni qa’tiy
belgilashdir.
Tashkiliy himoya quyidagilarni ta’minlaydi:
qo’riqlash va rejimni tashkil qilish, kadrlar va hujjatlar bilan ishlash;
tadbirkorlik faoliyatida ichki va tashqi tahdidlarni aniqlaydigan
xavfsizlik texnik vositalari va axborot – analitik faoliyatidan foydalanish.
Konfidensial ma’lumotlardan ruxsat etilmagan foydalanish imkoniyati
axborotni himoyalashning texnik jihatlari bilan emas, sovuqqon, beparvo va xafa
bo’lgan personal yoki foydalanuvchilarning buzg’unchi harakatlari bilan
belgilanganligi sababli tashkiliy chora-tadbirlar axborotni himoyalashning
ishonchli mexanizmini yaratishda muhim rol o’ynaydi.
Asosiy tashkiliy chora-tadbirlarga quyidagilarni kiritish mumkin:
1.
Rejim va qo’riqlashni tashkil qilish. Ularning maqsadi – hududga
maxfiy suqilib kirishlarni va binoga begona shaxslarning kirish imkoniyatlarini
bartaraf qilish; daxlizlarni nazorat qilishni va tashrif buyuruvchilar va ishchi
xodimlarni o’rnini almashtirishni qulayligini ta’minlash; mustaqil ruxsat beruvchi
tizimli maxfiy ishlar turidagi alohida ishlab chiqarish zonalarini tashkil qilish;
tashkilot xodimlarini hududga kirishi va vaqtinchalik ish rejimini kuzatish va
nazorat qilish; xodimlar va tashrif buyuruvchilarni nazorat qilish va ishonchli
o’tkazish rejimini tashkil qilish, qo’llab quvvatlash va b.;
2.
Axborotni himoyalash qoidalarini buzganlik uchun javobgarlik bilan
tanishtirish, maxfiy ma’lumotlar bilan ishlash qoidalarini o’qitish va o’rgatish,
xodimlarni tanlash va joylashtirish masalalari bilan shug’ullanuvchi xodimlar
ishini tashkil qilish va b.;
3.
Hujjatlarni yaratish va ishlatish, maxfiy axborotlarni tashuvchilar,
ularni ro’yxatga olish, bajarish, qaytarish, saqlash va yo’qotish kabi masalalar
biriktirilgan hujjatlar va hujjatlashtirilgan axborotlar bilan ishlashni tashkil qilish;
4.
Maxfiy ma’lumotlarni yig’uvchi, qayta ishlovchi va saqlovchi texnik
vositalardan foydalanishni tashkil qilish;
5.
Maxfiy ma’lumotlarga bo’ladigan ichki va tashqi tahdidlarni tahlil
qilish ishlarini tashkil qilish va xavfsizligini ta’minlovchi chora-tadbirlar ishlab
chiqish;
Contraindications - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 67/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Contraindications
|
Known hypersensitivity to amphotericin B.
|
Precautions
|
Administer under close clinical supervision during the initial dosing. Anaphylaxis and respiratory distress have been reported in adults (though not in neonates).
|
Drug interactions
|
Increased risk of nephrotoxicity if used concurrently with other nephrotoxic drugs (even though the liposomal preparation is safer than conventional amphotericin B in this regard) e.g. aminoglycosides, vancomycin. Monitor renal function and relevant drug concentrations closely.
Adequate clinical studies of the use of the combination of flucytosine with AmBisome have not been conducted. Whilst synergy between flucytosine and amphotericin has been reported, amphotericin B may enhance the toxicity of flucytosine by increasing its cellular uptake and impeding its renal excretion.3
Corticosteroids and diuretics: May enhance the hypokalaemic effect of amphotericin B.
|
|
|
| |
Axborot xavfsizligi siyosati - Mundarija kirish 4 akt bilan taraqqiyot o'rtasidagi o'zaro aloqa

86
1. Axborot xavfsizligi sohasida foydalaniladigan boshqaruv hujjatlari va
standartlarini, hamda axborot xavfsizligi siyosatini asosiy nizomlarini aniqlash,
ya’ni:
axborot kommunikasion tizim vositalari, dasturlar va ma’lumotlardan
foydalanishni boshqarish;
virusga qarshi himoya;
zahirali nusxa olish masalalari;
ta’mirlash va qayta tiklash ishlarini o’tkazish;
axborot xavfsizligi sohasidagi insedent (to’qnashuvlar) haqida xabardor qilish.
2. Qaltis vaziyatlarga yondashishlarni aniqlash, ya’ni himoyalanganlikni
bazoviy sathi yetarli ekanligini yoki qaltis vaziyatlarni tahlil qilishni to’liq
variantini o’tkazish talab etilayotganligini.
1.
Axborot xavfsizligiga bo’lgan talablarni aniqlash.
2.
Sathlar bo’yicha qarshi choralarni strukturizasiyalash.
3.
Axborot xavfsizligi sohasida standartlarga mos sertifikasiyalar tartibini
aniqlash.
4.
Rahbarlar ishtirokida axborot xavfsizligi mavzuida majlislar o’tkazish
davriyligini, albatta axborot xavfsizligi siyosati nizomlarini qayta ko’rib
chiqish davriyligini hamda axborot kommunikasion tizimning barcha
kategoriyadagi foydalanuvchilarini axborot xavfsizligi masalalari bo’yicha
malakasini oshirish tartibini hisobga olgan holda aniqlash.
Tashkilotning amaliy xavfsizlik siyosati qo’yidagi bo’limlarni o’z ichiga
olishi mumkin:
umumiy nizom;
parollarni boshqarish siyosati;
foydalanuvchilarni identifikasiyalash;
foydalanuvchilarning vakolatlari;
tashkilot axborot kommunikasion tizimini kompyuter viruslardan
himoyalash;
tarmoq bog’lanishlarini o’rnatish va nazoratlash qoidalari;
elektron pochta tizimi bilan ishlash bo’yicha xavfsizlik siyosati qoidalari;
axborot kommunikasion tizimlar xavfsizligini ta’minlash qoidalari;
foydalanuvchilarning xavfsizlik siyosatini qoidalarini bajarish bo’yicha
majburiyatlari va h.k.lar.
Savollar - Mundarija kirish 4 akt bilan taraqqiyot o'rtasidagi o'zaro aloqa

89
Kalit so’zlar:
Axborot tizimlari tuzilmasi, RAD-uslubiyati, Obyektga-
mo’ljallangan yondashuv.
Axborot tizimi quyi tizimlar deb nom olgan qismlar to’plamidan tashkil
topgan.
Quyi tizim - biror alomatiga qarab bo’lingan tizimning bir qismidir.
Tasnifda tuzilma belgisiga asosan quyi tizimlar ta’minlovchi deb
nomlanadi. Shuning uchun hamma axborot tizimlarining tuzilmasi ta'minlovchi
quyi tizimlar to’plamidan iborat bo’ladi.
Ta’minlovchi quyi tizimlarga axborot, texnik, matematik, dasturiy,
tashkiliy va huquqiy ta’minot kiradi.
Axborot ta’minoti
Axborot ta’minotiga boshqaruv qarorlarini qabul qilish uchun aniq
axborotni o’z vaqtida tayyorlash va taqdim etish vazifalari belgilanadi.
Axborot
ta’minoti
-
axborotni
tasniflash
va
shartli
belgilash
tizimi,
hujjatlarni
umumlashtirish
(unifikatsiyalash)
tizimi,
axborot
oqimlari
sxemasi
hamda
ma’lumotlar
bazasini
tuzish
uslubiyotlarining to’plamidir.
Hujjatlarni umumlashtirish tizimlari
davlat, soha va regionlar darajasida
tuziladi. Buning maqsadi turli soha ko`rsatkichlarini bir-biriga solishtirishni
tashkil etishdan iboratdir.
Axborot oqimlari sxemasida
axborotni harakat yo’nalishlari, hajmi,
birlamchi axborotni tashkil etilgan joyi va uni foydalanish natijalari ko’rsatiladi.
Axborot oqimlari sxemasining tahlili asosida boshqaruvni takomillashtirish
tadbirlari ishlab chiqiladi.
Ma’lumotlar
bazasini
tuzish
uslubiyoti
bazalarni
loyihalash
nazariyasi asosida yaratiladi.
Axborot ta’minotini tuzish uchun quyidagilarni bilish kerak:
muassasa boshqaruv tizimining maqsadini, vazifalarini aniq tushunish;
axborot
yaratilgan
joyidan
foydalanilgan
joyigacha
bo’lgan
harakat yo’nalishlari, axborot oqimlari sxemasining tahlili;
hujjatlar almashuvi tizimini takomillashtirish;
axborotni tasniflash va shartli belgilash tizimining mavjudligi
va undan foydalanish;
ma’lumotlar bazasini tuzish uslubiyatini bilish;
axborotlar to’plamini kompyuter asosida tuzish.
Darsmaqsadi necha xilbo’ladi?

|
Darsmaqsadi necha xilbo’ladi?
|
bet | 94/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Darsmaqsadi necha xilbo’ladi?* 3
Darsni tahlil qilish bosqichlarini ko’rsating. * darsni kuzatishga tayyorgarlik, darsning borishini kuzatish, o’z-o’zini tahlil qilishni ta’minlash, dars tahlili va takliflar berish
Darsning quyidagi turlari kimga tegishli? yangi o‘quv materialni o‘rganish;b) yakuniy fizik praktikum;v) fizik masalalarni echish;g) o‘quvchilarni ekskursiyaga tayyorlash, ekskursiyani yakunlash;d) o‘tilgan materialni takrorlash va umumlashtirish;e) o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini hisobga olish.* B.A. Znamenskiy
Darsning texnologik xaritasida nimalar aks ettirilgan bo`lishi lozim?* Yuqoridagi larning barchasi to`g`ri.
Davlat ta’lim standartining maqsadi nima?* O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, belgilangan talablarga javob beruvchi, ma’naviy barkamol, kasb mahoratiga ega bo‘lgan, mehnat va ta’lim xizmatlari bozorida raqobatbardosh kadrlar tayyorlashdan iborat.
Davlat ta'lim standarti nima?* Ta'limning sifat va mazmuniga qo‘yilgan talab.
Davlatimiz rahbarining 2018 yil 5 sentyabarda qabul qilgan Farmon va Qarorida:* Pedagog xodimlarning qadr-qimmati va nufuzini oshirish, ularning moddiy-ma’naviy va ijtimoiy himoyasini kuchaytirish vazifasi belgilandi
Davra suhbati metodi necha bosqichda amalga oshiriladi? * 8
Davra suhbati metodi – * – aylana stol atrofida berilgan muammo ѐki savollar yuzasidan ta’lim oluvchilar tomonidan o‘z fikr-mulohazalarini bildirish orqali olib boriladigan o‘qitish metodidir
Davriy ravishda o‘zgaradigan elektromagnit maydonning fazoda tarqalish jarayoniga … to‘lqin deyiladi.* elektromagnit
De Broyl to‘lqin uzunligi nima bilan aniqlanadi?* Zarracha impulsiga teksari proporsional
|
| |
Incompatibility - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Incompatibility
|
Fluids: No information
Drugs: Amikacin, amiodarone, aztreonam, cefotaxime, ceftazidime, ceftriaxone, chlorpromazine, ciprofloxacin, clindamycin, fentanyl, furosemide (frusemide), gentamicin, imipenem-cilastatin, ketorolac, midazolam, morphine sulfate, mycophenolate mofetil, pentamidine, piperacillin-tazobactam (EDTA-free), potassium chloride, thiopental sodium, ticarcillin-clavulanate, tobramycin.
|
Stability
|
Oral suspension: After reconstitution, the suspension should be stored below 30 °C and any remaining suspension discarded after 10 days.
|
|
Растянуть – Cho’zish buyrug’i

|
Растянуть – Cho’zish buyrug’i
|
bet | 27/66 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 6,48 Mb. | | #158722 |
Bog'liq kompyuter grafikasi-autocad Растянуть – Cho’zish buyrug’i.
Ushbu tahrirlash buyrug’i ob’yektlarni cho’zish yoki qisqartirishni nazarda tutadi.
Tahrirlash ketma – ketligi:
Ob’yekt (Ob’yektlar) sichqoncha yordamida yashil dinamik ramka asosida tanlanadi.
Bunda ramka hududiga to’liq kirgan ob’yektlar cho’zilmasdan to’liq ko’chirilishi, ramka hududiga yarimi kiritilgan ob’yektlar esa cho’zilishi e’tiborga olinishi kerak.
Tahrirlash panelidagi «Растянуть» - Cho’zish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Ekranga «Базовая точка» - Bazaviy nuqta axboroti chiqadi.
Ekranda asosiy nuqta baza sifatida tanlanadi.
Bazaviy nuqtaga asosan sichqoncha yordamida ikkinchi nuqtaga siljish amalga oshiriladi. Ob’yektlar cho’ziladi yoki qisqaradi.
Обрезать – Qirqish buyrug’i.
Ushbu tahrirlash buyrug’i ob’yekt yoki ob’yektlarning ma’lum bir qismini qirqib tashlashni
nazarda tutadi.
Ob’yektlar to’g’ri chiziq boyicha kesilishi talab etilsa dastlb ushbu kesuvchi chiziq ob’yektlar ustidan o’tkazilishi lozim.
Tahrirlash ketma – ketligi:
Kesuvchi ob’yekt yoki to’g’ri chiziq tanlanadi.
Tahrirlash panelidan «Обрезать» - Qirqish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.
Ob’yektlarning qirqiladigan qismlari sichqoncha yordamida tanlab chiqiladi.
Удлинить – Uzaytirish buyrug’i.
«Удлинить» - Uzaytirish tahrirlash buyrug’i ob'yekt yoki ob’yektlarni boshqa bir chegara ob’yekt yoki ob’yektlargacha uzaytirishni nazarda tutadi. Ushbu buyruq asosida kesma, aylana va ellips yoylarini uzaytirish mumkin.
Tahrirlash ketma – ketligi:
Uzaytiruvchi chegara ob’yekt yoki to’g’ri chiziq tanlanadi.
Tahrirlash panelidan «Удлинить» - Uzaytirish buyrug’i tanlanadi.
Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.
Uzaytiriladigan ob’yektlar sichqoncha yordamida tanlab chiqiladi.
|
| |
AmBisome (amphotericin B) liposome for injection

|
AmBisome (amphotericin B) liposome for injection
|
bet | 66/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
AmBisome (amphotericin B) liposome for injection
Presentation
|
Amphotericin BP equivalent to 50 mg of amphotericin B vial.5
Premade syringe by local pharmacy
|
Dose
|
3 mg/kg/dose daily.6
|
Dose adjustment
|
To be updated.
|
Maximum dose
|
7 mg/kg/day.7
|
Total cumulative dose
|
|
Route
|
IV
|
Preparation
|
Add 12 mL of water for injection to 50 mg vial to make a 4 mg/mL solution. Shake vigorously for at least 30 seconds to disperse completely.
FURTHER DILUTE
Use the 5 micrometre filter supplied, draw up 4 mL (16 mg of amphotericin B liposomal) of the above solution and add 12 mL of glucose 5% to make a final volume of 16mL with a final concentration of 1mg/mL.3,5
|
Administration
|
IV line must be flushed with 5% glucose before and after the dose.
IV infusion over 60 minutes.3
In-line filters must have a port diameter of at least 1 micrometre.
Do not mix with any medications.
|
Monitoring
|
Urine output.
Full blood count for anaemia and thrombocytopenia
Renal function electrolytes for hypokalaemia
Liver function.
Serum concentrations of concomitant nephrotoxic drugs.
|
|
|
| |
Разорвать в точке – Bir nuqtada uzish buyrug’i

|
Разорвать в точке – Bir nuqtada uzish buyrug’i
|
bet | 28/66 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 6,48 Mb. | | #158722 |
Bog'liq kompyuter grafikasi-autocad Разорвать в точке – Bir nuqtada uzish buyrug’i.
Ushbu tahrirlash buyrug’i ob’yektni bitta nuqtada uzib ikkita ob’yekt hosil qilishni nazarda tutadi. Tahrirlash buyrug’i aylana va ellipslardan boshqa
barcha ob’yektlarni ikkita ob’yektga ajrata oladi. Tahrirlash ketma – ketligi:
Tahrirlash panelidagi «Разорвать в точке» - Bitta nuqtada uzish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.Uziladigan ob’yekt sichqoncha yordamida tanlanadi.
Sichqoncha ko’rsatkichi yordamida ob’yektning uzilish nuqtasi tanlanadi.
Ob’yekt ikkita aloxida ob’yeftga bo’linadi.
Разорвать – Uzish buyrug’i.
Tahrirlash buyrug’i ob’yektda uzilish hosil qiladi. Ya’ni ikkita nuqtada uzib oraliq ob’yektni olib tashlaydi. Ushbu tahrirlash buyrug’i barcha
ob’yektlarda uzilish hosil qila oladi. Tahrirlash ketma – ketligi:
Tahrirlash panelidagi «Разорвать» - Uzish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.
Ob’yektdagi uzilish hosil qilinadigan birinchi nuqta tanlanadi.
Ob’yektdagi uzilish hosil qilinadigan ikkinchi nuqta tanlanadi.
Izoh: Aylana va ellipslarda uzilish hosil qilishda soat strelkasiga teskari yo’nalish e’tiborga olinishi lozim. Ya’ni birinchi nuqta tanlangandan so’ng ikkinchi nuqtagacha bo’lgan oraliqdagi yoy soat strelkasiga teskari yo’nalishda yo’qoladi.
Соединить – Tutashtirish buyrug’i.
Tahrirlash buyrug’i xususiyatlari o’zaro mos ob’yektlarni bitta ob’yektga aylantirishni nazarda tutadi. Ya’ni ob’yektlar majmuasi tutashtirilib, bitta ob’yekt deb qabul qilinadi. Bir nurda yotgan kesmalarni, bir markaz va radiusga ega bo’lgan aylana yoylarini yoki ellips yoylarini, bir nuqtada uzilgan splayn
chiziqlarini o’zaro tutashtirilishi mumkin.
Bunda qo’yiladigan asosiy shart ob’yektlar bir tekislikda va bir yo’nalishda bo’lishi lozim. Bir kesma yonalishidagi ikkinchi kesma o’zaro tutashtirilishi, aylana segmenti uning radiusi va markaziga mos boshqa segment bilan bir butun aylana yoyini yoki to’liq doirani hosil qilishi mumkin. Xususiyatli va lekalo chiziqlar esa aynan shunday ob’yektlar bilan biron bir uchi orqali tutash bo’lsa ular payvand etiladi.
Tahrirlash ketma – ketligi: I usul:
Tahrirlash panelidagi «Соединить» - Tutashtirish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.
Ob’yektlar tanlanib “Enter” tugmasi bosiladi. II usul:
Dastlabki tutashtirish ob’yekti tanlanadi.
Tahrirlash panelidagi «Соединить» - Tutashtirish buyruq piktogrammasi tanlanadi. Sichqoncha ko’rsatkichi ob’yektlarni tanlash rejimiga o’tadi.
Tutashtiriladigan ob’yektlar sichqoncha ko’rsatkichi bilan tanlanib “Enter” tugmasi bosiladi.
|
| |
Keys - stadi ilk marta Garvard universitetining kaysi maktabida nechanchi yilda qo‘llanilgan edi?

|
Keys - stadi ilk marta Garvard universitetining kaysi maktabida nechanchi yilda qo‘llanilgan edi?
|
bet | 329/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Keys - stadi ilk marta Garvard universitetining kaysi maktabida nechanchi yilda qo‘llanilgan edi?* Keys - stadii metodi ilk marta Garvard universitetining huquq maktabida 1870 yilda qo‘llanilgan edi.
Keys – stadi birinchi marta qaerda va qachon qo‘llanila boshlangan?* Garvard universitetida 1870 yilda
Keys metodi ning 3- bosqichini ko’rsating?* Keysdagi asosiy muammoni tahlil etish orqali o’quv topshirig’ining yechimini izlash, hal etish yo’llarini ishlab chiqish
Keys- stadi ilk marta qayerda qo’llanilgan? * 1870 yilda Garvard universitetining huquq maktabida
Keysb-stadi metodi* inglizcha so`z bo`lib, case –aniq vaziyat, hodisa, study – o`rganmoq, tahlil qilmoq.
Keysning dasturiy kartasi keys uchun nimadan iborat bo‘ladi?* Keysning dasturiy kartasi keys uchun axborot yig‘ish va vaziyatni bayon qilish uchun asos bo‘ladigan asosiy masalalar (tezislar)ning tuzilmalangan ro‘yxatidan iborat bo‘ladi.
Keys-stadi nimalar asosida o‘qitish usuli?* Keys-stadi amaliy vaziyatlarni tahlil etish va hal qilish asosida o‘qitish usuli
Keys-stadi - qaysi so‘zdan olingan va lug‘aviy ma’nosi? * Inglizcha so‘z bo‘lib, case – aniq vaziyat, hodisa, study – o‘rganmoq, tahlil qilmoq ma’nolarini beradi
Keys-stadi metodining muammoli ta’lim metodidan farqi? * real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadi
Keys-stadi suzining ma'nosi keltirilgan katorni toping* ingliz.- to‘plam, aniq vaziyat, stadi- o‘rganish
Keys-stadining muammoli ta’limdan farqini ko`rsating.* Keys-stadi real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadi
Kichik guruhlarda ishlash – bu …* kichik guruhlarni shakllantirish, guruhlarga topshiriqlar berish, ko‘rsatma berish va yo‘naltirish; guruhlar taqdimoti; muhokama, tahlil va baholash
|
| |
Hisoblash tizimlari xavfsizligi ta’minlanganlik darajasini oshirish

78
-
antivirus dasturlar bazasini yangilash va ish stansiyalarini tez-tez nazorat
qilish, zararli dasturlarni aniqlab ularni yo’q qilishga yordam beradi. Antivirus
himoyalash mahsuloti va tizimi ishlashini ta’minlash uchun uni o’rnatish va
sozlash ishlarini bajarish kerak. Buning uchun antivirus dasturini shaxsiy
kompyuterlarni muntazam ravishda tekshirib, bazasini serverdan doimiy ravishda
yangilashga sozlash kerak.
Mаshhur Intеrnеt qidiruv tizimlаri

229
bоlаlаr коmpyutеrgа ко`zi tushgаn zаhоti dаrrоv о`yinlаrni
sо`rаshаdi, ко`pсhilliк yоshlаr еsа Intеrnеtgа ulаngаni zахоti еsа
rаsmlаr tоmоshа qilishni sо`rаshаdi.
Intеrnеt rеsurslаri хilmа-хildir. Ulаrning iсhidа hаm fоydаli hаm
zаrаrli bо`lgаn mа’lumоtlаr uсhrаydi. Intеrnеt tаrmоg`idаgi ахbоrоt-
qidiruv tizimlаri еsа Intеrnеt rеsurslаri iсhidаn sо`rаlgаn iхtiyоriy
mа’lumоtlаrni qidirib tоpib bеrish imкоniyаtigа еgа. Сhunкi bundаy
qidiruv tizimlаri каlit sо`zlаr bо`yiсhа qidirishni аmаlgа оshirаdi.
Fоydаlаnuvсhi tоmоnidаn qаndаy mа’lumоt кiritilsа, хuddi shu
mа’lumоtgа mоs mа’lumоtlаrni qidirib tоpаdi. Shu nаrsаni еslаtib
о`tish кеrаккi, hаr qаndаy ахbоrоt hаm fоydаli vа tо`g`ri, rоst
hisоblаnаvеrmаydi. Ахbоrоt-qidiruv tizimlаridаn fаqаtginа tо`g`ri
vа fоydаli mаqsаddа fоydаlаnish mаqsаdgа muvоfiqdir. Turli
nоjо`yа
mа’lumоtlаrdаn
fоydаlаnishdаn
vа
tаrqаtishdаn
sаqlаnish mаqsаdgа muvоfiq hisоblаnаdi.
INTЕRNЕT оrqаli mulоqоt vа uning аhаmiyаti

231
- Ufоrum.uz - milliy fоrumi. Ufоrum.uz - milliy fоrum
hisоblаnib, bundа Rеspubliкаmizning
ахbоrоt tехnоlоgiyаlаri,
tа’lim, mаdаniyаt, mоliyа, sоg`liqni sаqlаsh sоhаlаridа hаmdа
dаvlаt sекtоri vа еlекtrоn huкumаt tuzilmаsidа rо`y bеrаyоtgаn
mаsаlаlаr muhокаmаsini о`z iсhigа оlаdi. Yuqоridаgi 8.8-rаsmdа
milliy fоrumning tа’lim sоhаsigа оid mаvzulаri tаsvirlаngаn bо’lаdi.
Масштаб – Masshtab buyrug’i

|
Масштаб – Masshtab buyrug’i
|
bet | 26/66 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 6,48 Mb. | | #158722 |
Bog'liq kompyuter grafikasi-autocad Масштаб – Masshtab buyrug’i.
Tahrirlash buyrug’i ob’yektlarni masshtab asosida kattalashtirish yoki kichraytirishni nazarda tutadi. AutoCAD dasturi ob’yekt (ob’yektlar) o’lchamlarini katta yoki kichiklashtirishda ma’lum bir koeffisientga ko’paytirishni nazarda tutadi. Agarda koeffisiyent 1 dan katta bo’lsa kattalashadi. 0 va 1 qiymati
orasida bo’lsa kichiklashadi. Buni yodda tutish lozim.
Izoh: Misol uchun 1.5; 2; 2.5… - kattalashtirish qiymatlari..
0.1; 0.5; 0.8… - kichraytirish qiymatlari.
Tahrirlash ketma – ketligi:
I usul:
Ob’yekt (Ob’yektlar) sichqoncha yordamida tanlanadi.
Tahrirlash panelidagi «Масштаб» - Masshtab buyruq piktogrammasi tanlanadi.
Ekranga «Базовая точка» - Bazaviy
nuqta axboroti chiqadi.
Ekranda asosiy nuqta baza sifatida tanlanadi.
Ekranga «Масштаб или ↓» - Masshtab yoki ↓ axboroti chiqadi.
Klaviaturadan qiymat kiritilib, “Enter” tugmasi orqali tasdiqlanadi. Masshtab bajariladi.
II usul:
Ob’yekt (Ob’yektlar) sichqoncha yordamida tanlanadi.
Tahrirlash panelidagi «Масштаб» - Masshtab buyruq piktogrammasi tanlanadi. Ekranga «Базовая точка» - Bazaviy nuqta axboroti chiqadi.
Ekranda asosiy nuqta baza sifatida tanlanadi.
Ekranga «Масштаб или ↓» - Masshtab yoki ↓ axboroti chiqadi.
Klaviaturadan ↓ tugmasi tanlanib, qo’shimcha menu chaqiriladi. Unda «Копия» - Nusxa va «Опорный отрезок» - Tayanch kesma bandlari mavjud.
«Копия» - Nusxa bandi mashtab amalga oshirilgandan so’ng dastlabki ob’yekt (ob’yektlar)ni saqlab qolishni
nazarda tutadi. Ushbu band tanlangandan so’ng qiymat kiritilishi mumkin.
«Опорный отрезок» - Tayanch kesma bandi tanlansa biron bir kesma uzunligida masshtab bajarilishi nazarda tutiladi va ushbu kesma nuqtalari ko’rsatilishi talab etiladi.
|
| |
Pharmacokinetics - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 71/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Pharmacokinetics
Amphotericin B, in both its conventional and lipid formulation, has similar pharmacokinetics in neonates and children as in adults.6 Wurthwein et al8 conducted a pharmacokinetic study of amphotericin B lipid complex (ABLC) in 28 neonates (24–41 weeks gestation) with analysis of the drug concentration in blood, urine and CSF. The disposition of ABLC was similar to that observed in other age groups and weight was the only factor influencing clearance. No similar study on liposomal amphotericin B in the neonatal age group is available. Although amphotericin B formulations are known to cause nephrotoxicity and may cause hepatotoxicity, reducing the dose in these disease states is not currently recommended.19 If nephrotoxicity or hepatotoxicity is a significant concern, consider other antifungals.
|
|
| |
Aspirin - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Adverse Effects :
|
Common :
Aspirin may cause gastrointestinal irritation including nausea, vomiting, abdominal pain, gastrointestinal upset, asymptomatic blood loss. If this occurs discussion should occur with the Cardiology team managing the patient as to whether aspirin can be ceased or addition of a H2 antagonist or proton pump inhibitor is required.
Infrequent :
Dyspnoea, rhinitis, severe cutaneous adverse reactions (SCARs), skin reactions, gastrointestinal haemorrhage
Rare :
Reye’s syndrome (more common with doses >40mg/kg/day), aplastic anaemia, erythema nodosum, granulocytosis, haemorrhagic vasculitis, intracranial haemorrhage, thrombocytopenia.
Allergic reaction :
Bronchospasm, angioedema, urticaria and rhinitis have been precipitated by aspirin; there is cross-reactivity with other non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs).
|
References:
|
Pagliaro LA, Pagliaro AM editors. 2nd Edition. Illinois: Problems in Paediatric Drug Therapy. 1987.
Brustugun J, et al, Adjusting the dose in paediatric care: dispersing four different aspirin tablets and taking a portion, European Journal of Hospital Pharmacy, 2019.
Australian Medicines Handbook [online] accessed 05/05/21
|
Oʻquv faolyati natijalari

|
Oʻquv faolyati natijalari
|
bet | 152/185 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 7,07 Mb. | | #99720 |
Bog'liq Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallariOʻquv faolyati natijalari :
1.Uyga vazifani aytib beradilar.
2.Auditoriyada bajargan ishlarini ko‘rsatadilar.
3 Bajargan ishini tasniflaydilar.
4. Auditoriyada bajargan ishlarini tartibli ravishda izohlab beradilar.
Oʻqitish metodlari:
|
Maʼruza/ hikoya/ tushintirish/ suhbat/ baxs/
|
Oʻqitish vositalari:
|
Matnlar, yozuv taxtasi.
|
Oʻquv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, jamoviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
|
Oʻqitish sharoiti:
|
O‘quv xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Tezkor-soʻrov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan oʻquv topshiriqlarni baholash
|
Oʻquv mashgʻulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qiyuvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1- bosqich. O‘quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. O’quvchilarni mashgʻulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.
|
Mashgʻulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda oʻtilgan mavzu boʻyicha oʻquvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
2. Mashgʻulotning nomi, rejasi, maqsad va oʻqitish natijalari bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;
4. Oʻquv mashgʻulotida oʻquv ishlarni baholash mezoni va koʻrsatkchlari bilan tanishtiradi
Taʼlim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5. Tezkor soʻrov, savol - javob, aqliy xujum, oʻylang va juftlikda fikr almashing” va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
6. Nazariy mashgʻulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, oʻqitish jarayonini tashkil etadi. Asosiy xolatlarni yozdiradi;
7. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini maʼlum qiladi;
8. Kichik guruhlarga boʻladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi.
9. Guruhlar ishini oʻzaro baholashni oʻtkazadi, Mavzuni kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bogʻlab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Topshiriqlarni bajaradilar.
Kichik guruhlarga boʻlinadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Berilgan qoʻshimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini oʻzaro baholaydilar. Maʼlumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
|
|
| |
«Линейный» - To’g’ri o’lcham

|
«Линейный» - To’g’ri o’lcham
|
bet | 33/66 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 6,48 Mb. | | #158722 |
Bog'liq kompyuter grafikasi-autocad «Линейный» - To’g’ri o’lcham
«Параллельный» - Parallel o’lcham
«Длина дуги» Yoy uzunligi
«Ординатный» - Ordinata o’lchami
«Радиус» - Radius o’lchovi
«С изломом» - Siniq chiziqli radius o’lchovi
«Диаметр» - Diametr o’lchovi
«Угловой» - Burchak o’lchovi
«Быстрый размер» - Tez o’lchov
«Базовый» - Bazaviy o’lchov
«Продолжить» - Davomli o’lchov
«Быстрая выноска» - Chiqarish ko’rsatichi
«Допуск» - Dopusk o’rnatish
«Маркер центра» - Markaz blgisi
O’lchamlarni tahrirlash bo’limi
«Редактировать размер» - O’lchamni tahrirlash
«Редактировать текст» - Matnni tahrirlash
«Обновить размер» - O’lchamni yangilash
«Размерные стили» - O’lcham uslublari
O’lchamlar qo’yish asosan ob’yekt chegara nuqtalarini tanlash asosida amalga oshiriladi. Misol uchun kesma uzunligi o’lchamini chiqarish uchun
«Линейный» - to’g’ri o’lcham yoki «Параллельный» - parallel o’lcham buyrug’i tanlanib kesmaning boshi va oxiri sichqoncha yordamida tanlanadi. Dastur o’lcham chizig’ini, chiqarish elementlarini, strelkalarni va o’lcham qiymatini avtomatik tarzda o’zi yasaydi. Bunda o’lcham chizig’ini ob’yektdan qancha masofa uzoqlikda qo’yishni foydalanuvchi o’zi ko’rsatishi kerak bo’ladi.
Aylana, yoy va burchaclarni o’lchashda esa ob’yektlarni o’zini tanlash kifoya. Yani aylana radiusi yoki diametriga tegishli buyruq piktogrammasi tanlangandan so’ng aylana yoyi sichqoncha yordamida tanlansa o’lcham chizig’i, strelkalar, radius yoki diametr belgisi va qiymat avtomatik tarzda yasaladi. Foydalanuvchi faqat o’lchamni chizmada joylashuvini ko’rsatsa yetarli.
Burchak o’lchamini chiqarishda burchak piktogrammasi tanlanib, burchak hosil qilgan ikkita chiziq ketma-ket sichqoncha yordamida tanlansa yuqoridagi keltirilgan misollar singari burchak o’lchamiga tegishli barcha elementlar avtomatik tarzda namoyon bo’ladi. Foydalanuvchi tomonidan o’lcham chizig’ining ekrandagi vaziyati ko’rsatilsa yetarli.
|
| |
-bosqich - Buvayda pedagogika kolleji "tasdiqlayman"

|
Buvayda pedagogika kolleji "tasdiqlayman"
|
bet | 151/185 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 7,07 Mb. | | #99720 |
Bog'liq Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallari3-bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
|
Mashgʻulot yakuni:
Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni javoblarini izohlab boholaydi va ragʻbatlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
Mavzu yuzasidan uyga vazifa beriladi
|
O‘quvchilar o‘zlariga qo‘yilgan baholar bilan tanishadi.
Uyga beriladigan topshiriqlarni yozib olishadi.
|
Nazariy oʻquv mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi
Mavzu (nomi): Kichik guruh yoshidagi bolalarni tevarak
atrofda mo`ljal olishga o`rgatish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
|
| |
II-bob:- MTM ta’lim jarayonining maqsad va tamoyillari deb nomlanib, u quydagilarni

|
II-bob:- MTM ta’lim jarayonining maqsad va tamoyillari deb nomlanib, u quydagilarni
|
bet | 72/185 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 7,07 Mb. | | #99720 |
Bog'liq Bolalarning matematik tasavvurlarini shakilantirish O\'qitish materiallariII-bob:- MTM ta’lim jarayonining maqsad va tamoyillari deb nomlanib, u quydagilarni:
-MTM ta’lim jarayonining maqsadlari
-MTMda ta’lim jarayonini tashkil qilish tamoyillari
-Qo‘shimcha ta’lim xizmatlarini tashkil qilish
-Alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalar uchun mo‘ljallangan ta’lim faoliyati
-Ota-onalar bilan hamkorlikni o‘z ichiga oladi.
Davlat dasturida MTM ta’lim jarayonining maqsad va tamoyillariaks ettirilgan bo‘lib:
-O‘quv-tarbiyaviy jarayonning maqsadi bolalarda umumiy kompetensiyalar va rivojlanish sohalari kompetensiyalarini shakllantirish uchun tegishli sharoitlar yaratishdan iboratdir.
MTMda ta’lim jarayonini tashkil qilish tamoyillari:
bola huquqlari, o‘ziga xos rivojlanish xususiyat va salohiyatlarini hisobga olish;
ta’lim jarayonida barcha turdagi rivojlanish sohalarining o‘zaro bog‘liqligi;
bola salomatligini asrash va mustahkamlash, uning ehtiyojlari, shu jumladan, uning harakatlanish ehtiyojlarini qondirish;
bolaning ijodiy qobiliyatlarini qo‘llab-quvvatlash;
o‘yin orqali ta’lim berish va rivojlantirish;
bolaning rivojlanishi va ijtimoiy moslashishi uchun qulay muhit yaratish;
bola uchun xavfsiz muhitni ta’minlash;
MTMning oila, mahalla va maktab bilan hamkorligi;
milliy madaniy an’analar qadriyatini oshirish va boshqa millatlar madaniyatiga hurmat, boshqa millatlar madaniyatining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish;
Alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalar uchun
mo‘ljallangan ta’lim faoliyati
Maktabgacha ta’lim muassasasida alohida ehtiyojga ega bo‘lgan bolalarni qo‘llab-quvvatlash jamoaviy ish hisoblanadi va uni amalga oshirish uchun maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari javobgar bo‘ladi.
Zarurat tug‘ilganda, pedagoglar tarkibi va maktabgacha ta’lim muassasasi rahbariyati, tor ixtisosdagi mutaxassislarni jalb etgan holda, bola (uning rivojlanishi) uchun o‘quv-tarbiyaviy faoliyatning individual rejasini tuzadi.
|
| |