Ўзбекистон Республикаси Олий ва

|
|
I-BO’LIM. «FALSAFA» FANIGA KIRISh
|
6
|
1.
|
«Falsafa fanining predmeti maqsadi va vazifalari
|
7
|
2.
|
“Falsafa” fanining mazmuni
|
9
|
3.
|
“Falsafa” fani bo’yicha reyting baholash jadvali
|
21
|
4.
|
“Falsafa” fanidan mustaqil ta’lim uchun referatlarning mavzulari
|
22
|
5.
|
Axborot uslubiy ta’minot
|
24
|
6.
|
“Falsafa” fani bo’yicha yakuniy nazorat savollari
|
27
|
II-BO’LIM. “FALSAFA” FANIDAN REJA-TOPShIRIQ VA O’QUV-USLUBIY MATERIALLAR MAJMUASI
|
28
|
1-mavzu
|
Falsafaning predmeti va asosiy mavzulari. Falsafiy dunyoqarash. Falsafaning asosiy yo’nalishlari, fanlar tizimidagi o’rni va vazifalari. Mustaqillik va falsafiy dunyoqarashning yangilanish zarurati.
|
29
|
1.1.
|
Kirish – mavzu bo’yicha vizuallashgan ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
31
|
1.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
44
|
2-mavzu
|
Qadimgi Sharq va Antik Dunyo falsafasi
|
55
|
2.1.
|
Ma’ruza – anjumanning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
56
|
2.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
58
|
3-mavzu
|
Markaziy Osiyodagi falsafiy fikrlar, uning jaxon madaniyatida tutgan o’rni
|
65
|
3.1.
|
Mavzu bo’yicha vizuallashgan ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
66
|
3.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
79
|
4-mavzu
|
O’rta asr va Yangi davr Yevropadagi falsafiy fikrlar
|
86
|
4.1.
|
Informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
86
|
4.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
93
|
5-mavzu
|
Xozirgi zamon jaxon falsafasi va uning asosiy okimlari
|
97
|
5.1.
|
Informatsion baxs-munozara ma’ruzasining reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
97
|
5.2.
|
Seminar – anjumanning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
105
|
6-mavzu
|
Olam va odam: falsafiy talqin. Borliq falsafasi. Tabiat falsafasi.
|
109
|
6.1.
|
Grafikli organayzerlarni qo’llagan xolda vizuallashgan informatsion-tematik ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
109
|
6.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
115
|
7-mavzu
|
Falsafada metod va metodologiya muammosi. Falsafiy qonunlar va kategoriyalar
|
119
|
7.1.
|
Ma’ruza – anjumanning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
119
|
7.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
122
|
8-mavzu
|
Ong va ruhiyat. Bilish falsafasi
|
129
|
8.1.
|
Informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
129
|
8.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
137
|
9-mavzu
|
Jamiyat va inson falsafasi. Ma’naviyat, madaniyat, g’oyalar, qadriyatlar, siyosat va huquq, fan falsafasi.
|
145
|
9.1.
|
Grafikli organayzerlarni qo’llagan xolda vizuallashgan informatsion-tematik ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
145
|
9.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan
amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
150
|
10-mavzu
|
Global muammolar falsafasi. Jag’on sivilizatsiyasi va taraqqiyotning o’zbek modeli.
|
168
|
10.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
168
|
10.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
176
|
11-mavzu
|
Mantiq predmeti va qonunlar. Tushuncha.
|
|
11.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
11.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
12-mavzu
|
Hukm
|
|
12.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
12.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
13-mavzu
|
Xulosa. Muammo. Gipoteza. Nazariya
|
|
13.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
13.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
14-mavzu
|
Etika predmeti va jamiyatdagi o’rni
|
|
14.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
14.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
15-mavzu
|
Axloqning tarkibi va etika kategoriyalari. Kasb-korlik etikasi.
|
|
15.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
15.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
16-mavzu
|
Estetika predmeti va vazifalari
|
|
16.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
16.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
17-mavzu
|
Estetikaning asosiy kategoriyalari
|
|
17.1.
|
Muammoli vaziyat asosidagi informatsion – ko’rgazmali ma’ruzaning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|
17.2.
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustaxkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulotning reja-topshiriq va o’quv-uslubiy materiallari
|
|