nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Namunaviy bozor segmentining asosiy tavsifi

30. Namunaviy bozor segmentining asosiy tavsifi:
a) ishlab chiqaruvchi bajarishga oladigan maxsus talablariga javob beruvchi;
b) hajmni omolchilarni sotib olish qobiliyatiga ega;
g) yuqorida aytilganlarning hammasi.
31. Marketing bozorlarni segmentlarga boglganligi uchun;
b) maqsadga muvofiq bozorni tanlash uchun;
v) samarali marketing strategiyasini va rejasini shakllantrish maqsadida;
g) korxonani yuqori foyda olish shart-sharoitlarini yaratish maqsadida.
32. Berilganlarning qaysi biri demografik kolumoti;
g) yuqoridagilarni hammasi.
33. Mahsulotni bozorda omolchilarni noziq did qondiruvchi yangi mahsulot yaratish uchun;
b) samarali reklama komaniyasini ogmolchi ishonchini shakllantirish;
g) marketingni optimal tizimini shakllantirish.
34. Tovar savdosi emitasi tovar ta-elgan tovar ishlab chiqaruvchi;
v) yuqori texnik darajadagi tovarlar tavsiyasiga;
g) savdo talablariga javob beradigan va past narxlar.
35. Narx nimani bildiradi?
a) sotuvchi suglagan;
b) isteurtani tolagan;
g) sotuvchi belgilagan hamma xarajatlarni togzlasalarda, ularning asosiy maqsadlari maksimal foyda olish;
g) tashqi bozor turlicha boektni urgangan xolda fikrlar yuritish.
38. Kosir kursatadi?
a) boshka tovarlarga nisbatan afzalligi;
b) marketing afzalligi;
v) faol, samarali reklama imkoniyatlari;
g) aytilganlarning xammasi.
39. Tavsiya etilgan omillardan kaysi biri tovarni bozorda utmasligi xakida bashorat eta oladi?
a) bozorga chikish vaktini notugri tanlanganligi;
b) ilk bor xarakatga etarli bulmagan darajada kilingan xarajat;
v) texnik muammolar;
g) munosib marketing taxlili.
40. Maxsulot yaratishda birinchi boskich:
a) boshkaruv taxlili;
b) konstruktorlik;
|
v) boshlangich fikrlar - 1. Qaror qabul qilishda yakka bosh, jamoa fikri bilan hisoblashmaydigan rahbarlarni: a...

|
1. Qaror qabul qilishda yakka bosh, jamoa fikri bilan hisoblashmaydigan rahbarlarni: a avtokratik rahbarlar deyishadi
|
bet | 4/4 | Sana | 10.01.2024 | Hajmi | 12,86 Kb. | | #134026 |
Bog'liq 1. Qaror qabul qilishda yakka bosh, jamoa fikri bilan hisoblashm-fayllar.orgv) boshlangich fikrlar;
g) yaratilgan fikrni tanlash va dastlabki baxolish.
41. Bozorga namunaviy yangi tovar bilan chikishning asosiy maksadi:
a) siz ishlab chikarishni boshlamasizdan rakobatchi tovar paydo bulishi;
b) yangi maxsulotni kuchsiz tomonlarini baxolash;
v) yangi maxsulotni afzalligi taomlarini baxolash;
g) ishlab chikarish xajmini aniklash.
42. Stixiyali bozordan rivojlangan bozorning farki nima?
a) rivojlangan bozorda tovar ishlab chikarish va ayirboshlash bozor konunlari va bozor talablariga asosan olib boriladi;
b) rivojlangan bozorda tovar ishlab chikarish mavjud imkoniyat va resurslar chegarasiga boglik buladi;
v) rivojlangan bozorda talablarni ayirboshlash tovarni ishlab chikarish xarakatlariga asosan olib boriladi;
g) rivojlangan bozorda tovar ishlab chikarish bilan yirik monopolistlargina shugullanadi.
http://fayllar.org
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
1. Qaror qabul qilishda yakka bosh, jamoa fikri bilan hisoblashmaydigan rahbarlarni: a avtokratik rahbarlar deyishadi
|
Quyida qayd qilingan xislatlarning qaysi biri rahbarni el nazaridan qolishiga olib keladi

15. Quyida qayd qilingan xislatlarning qaysi biri rahbarni el nazaridan qolishiga olib keladi:
a) mahalliychilik
b) balandparvozlik
v) talishi mumkin?
a) janjalkash, urushqoq
b) kurashchan
v) gliqlikdan;
b) ichki konzgarishidan va yangi xoliqlik darajasidan;
g) yuqorida aytilganlarning hammasi.
19. Marketing bilan shugmolchi talabi;
v) sotuvchi talabi;
g) yigliq tizimiga nimalar kirmaydi?
a) kooperativ korxonalar;
b) buyurtmachilar;
v) tashkilotni ogq.
21. Tovarning siftini va etkazib berishni tauldor?
a) ishlab chiqaruvchi;
b) ishlab chiqaruvchi va sotuvchi;
v) bu ikki faoliyat oliq, lekin ularni marketing strategiyasi bilan boganalar, turmush darajasi va madaniyat;
v) iqlim sharoitlariga;
g) iqtisodiy sharoitlarga.
23. Strategik tahlil tavsiya etadi:
a) qiziqarli nazariya;
b) qabul qilingan qarorini asoslash uchun vosita;
v) tashkilot kelajagi tahlili uchun marketing yondashuvi;
g) strategik rejalash elementi.
24. Bozorga yangi mahsulot kiritgan tashkilotning strategik maqsadi:
a) bozordagi yakka hokimlik holati haqida malish;
b) tashkilot va raqobatchilar olga kiritilgan imkoniyatlar chegarasini kengaytirish;
g) 5-8 yilga rivojlanish rejasini qabul qilish.
25. Strategik rejalashtirish kimning vazifasi?
a) bosh direktor;
b) iqtisodiy savollar boyicha boshqaruvchi muovini;
g) bozorni konrganish boshliglga qo davlatning aholisi;
b) bozor bu molchilar guruhi;
v) bozor bu tgan 5 yilda o bizning mahsulotimizni sotib oluvchilar guruhi.
29. Bozorni segmentlarga borsatkich nima?
a) hamma isterganish chegarasini oliq;
v) bizning mahsulotni sotib oluvchi isterganish;
g) rekalama byudjetini yanada samarali xarajat qilish.
|
Matnli protsessorlar — - Samarqand iqtisodiyot va servis instituti

|
Samarqand iqtisodiyot va servis instituti
|
bet | 20/81 | Sana | 07.06.2024 | Hajmi | 3,49 Mb. | | #261130 |
Bog'liq Axborot-kommunikatsion texnologiyalar va tizimlarMatnli protsessorlar — foydalanuvchi tomonidan hujjat yaratishda matnni bir yerga yig‘ish, shakllantirish, tahrir qilishga imkon beruvchi hujjatlar (matnlar) bilan ishlash uchun mo‘ljallangan maxsus dasturlar. Odatda ular o‘z ichiga matn bloklar va ob’ektlar bilan ishlash bo‘yicha qo‘shimcha vazifalarni oladi.
Stol ustidagi nashriyot tizimlari — kasbiy nashriyot faoliyati uchun mo‘ljallangan va hujjatlarning asosiy turlari, axborot byulletenlari, qisqa rangli risolalar, hajmli kataloglar va savdo buyurtmalari, ma’lumotnomalar ko‘rinishidagi keng turli-tumanligini elektron amalga oshirishga imkon beruvchi dasturlar ushbu turdagi paketlarda ko‘zda tutilgan vositalar quyidagilarga imkon beradi:
• matnni bir yerga jamlash (terish);
• barcha iloji bo‘lgan foydalanish va poligrafik tasvirlashni amalga oshirish;
• eng yaxshi mantli protsessorlar darajasida matn tahrir qilishni amalga oshirish;
• grafik tasvirlarni ishlab chiqish;
• poligrafik sifatli hujjatlar chiqarishni ta’minlash;
• tarmoqlar va har xil platformalarda ishlashga.
Grafik muharrirlar — grafik axborotlarni ishlab chiqish uchun mo‘ljallangan paketlardir. Ular rastrli va vektorli grafiklarni ishlab chiquvchi ADPga bo‘linadi.
Birinchi turdagi ADP fotosuratlar bilan ishlash uchun mo‘ljallangan va fototasvirlarni raqamli shaklga kodlashtirish bo‘yicha vositalar majmuini o‘z ichiga oladi.
Vektorli grafika bilan ishlash uchun paketlar badiiy va texnik tasvirlar bilan keyinchalik rangli bosib chiqarish bilan bog‘liq kasbiy ishlash uchun mo‘ljallangan (masalan, dizaynerning ish joyi) loyihalashtirishni avtomatlashtirilgan tizimlari uchun va stol ustidagi nashriyot tizimlari o‘rtasida oraliq joyni egallaydi.
Ushbu sinfdagi paketlar hozirgi vaqtda grafik tasvirlarni murakkab aniq ishlab chiqilishini amalga oshirish uchun vazifaviy vositalarning ancha keng majmuiga ega va o‘z ichiga quyidagilarni oladi:
• grafik tasvirlarni yaratish uchun vositalar;
• tekislash vositalari (asosiy chiziq va bet bo‘yicha, kesishish katagi, eng yaqin nuqta bo‘yicha);
• ob’ektlar bilan manipulyatsiya qilish vositalari;
• paragraflarni rasmiylashtirish va zamonaviylashtirish, har xil shriftlar bilan ishlash qismida matnni ishlab chiqish vositalari;
• turli xil formatlardagi grafik ob’ektlar (fayllar)ni import (eksport) kilish vositalari;
• ekran tasvirini poligrafik bajarishga tegishli ravishda sozlash bilan bosmaga chiqarish vositalari;
• rangli sozlash vositalari.
|
| |
Kompyuter injenering

Kompyuter injenering
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
24.05.2024
Hajmi
0,59 Mb.
#252847
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Kompyuter injenering
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
Mavzu: Hisobot

|
Mavzu: Hisobot
|
Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 117,17 Kb. | | #144419 |
Bog'liq Xulosa
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi
Toshkent axborot texnologiyalari universiteti
5-amaliy ish
Mavzu: Hisobot
Talaba: Ibodullayev Davron
Tekshirdi: Alimova Fotima
TATU - 2023
Hisobot
Mobil ilovalarni yaratish fanidan ushbu xulosada bajarilgan ishlarni asosan apperi.io sayti, Appgeyser saytlarida va android studioda proyektlarni bajardik. Android studioda animatsiya yaratdik. Qolgan saytlarda messagelarning ko’rinishini yaratdik. Saytlarning bazi kamchiliklarini ko’rdik.
|
| |
konstruktor - Kompyuter injenering

static void Main(string[] args)
{
Talaba Shohruh=new Talaba();
}
}
}
Kurdingizmi qanday aqlli tilni o’rganayapsiz. Konstruktorni asosiy qoidalaridan biri bu
konstruktorning nomi sinf nomi bilan bir xil buladi. Konstruktorlarni asosiy qolipi bir xil
bulgani bilan ular parametrlarining turlar bilan( int, string) farq qilishi mumkin. Talaba
nomli class yaratamiz va uning ob’ekttini hosil qilamiz.
using System;
namespace Hello
{
public class Talaba
{
public string ismi ;
public int yoshi ;
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Talaba a = new Talaba();
a.ismi = "Shohruh";
a.yoshi = 24;
Console.ReadKey();
}
}
}
Talaba ob’ektini yaratish uchun
Endoskopiya turlari, vazifalari va bemorlar uchun foydali ko‘ratmalar

|
Endoskopiya turlari, vazifalari va bemorlar uchun foydali ko‘ratmalar
|
bet | 4/7 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 237,31 Kb. | | #109424 |
Bog'liq Mavzu bionika asoslari va uning inson hayotidagi o’rni Endoskopiya turlari, vazifalari va bemorlar uchun foydali ko‘ratmalar
4.4
(10)
Me’da-ichak yo‘li a’zolari – qizilo‘ngach, me’da va o‘n ikki barmoq va yo‘g‘on ichaklarni maxsus yoritish tizimi optik asbob yordamida tekshirish usuli bugungi kunda keng qo‘llanilmoqda. Endoskopiya yordamida nafaqat kasalliklarni tashxislash balki, kichik davo muolajalarini ham o‘tkazish mumkin.
Shifokor konsultatsiyasi Analizlar
Qondagi shakar miqdorini tekshirish
Tola optikasiga asoslangan fibroendoskop va tugal qismiga kichik hajmdagi chip o‘rnatilgan zamonaviy tolasiz videoendoskoplar yordamida tekshiruvlar qisqa fursatda va samarali o‘tkazilmoqda. Aholi orasida «zond», «shlang», «yapon zondi» nomlari bilan mashhur bo‘lgan endoskopning tugal qismi aylanasi hajmi 9,8 va 7 hatto 5 mm bo‘lib, bu muolajaning kam noqulayliklar bilan o‘tishini ta’minlaydi. Endoskopik tekshiruvda asosan shilliq va shilliqosti pardadagi quyidagi o‘zgarishlar ko‘p aniqlanadi: yara va uning asoratlari, eroziyalar, chandiqlar, qizilo‘ngach va me’da venalarining kengayishi, safroning quyilishi, xavfsiz-xavfli o‘smalar va ularning darajalari, yot jismlar, ayrim ozuqa chiqitlari (soch, qora saqich, xurmo po‘sti, dafna bargi singarilar) to‘planib qolishi – bezoar, yallig‘lanish belgilari, ichki churra va bo‘rtma-divertikul, a’zo bo‘shlig‘i torayishi yoki kengayishi va hokazo.
Me’da-ichak yo‘li yuqori qism a’zolarini endoskopiya qildirishga boradigan kishilar quyidagilarni bilishi lozim:
– muolajadan 1 kun oldin kechki ovqat yengilroq bo‘lishi lozim. Ovqati yaxshi hazm bo‘lmaydigan va qayt qiladigan kishilar, yaxshisi, 1 kun oldin kuyuq ovqat umuman yemaganlari ma’qul;
– muolajadan bir kun oldin yaxshi dam oling: vaqtida uxlang, asabiylashmaslikka harakat qiling;
– muolaja kuni nonushta qilmang (shu bois ertalab o‘tkaziladi);
– o‘zingiz bilan toza sochiq olib boring;
– muolaja davomida bo‘yinni siqib turadigan bo‘yinbog‘, sharf, ro‘mol shuningdek belbog‘, tasmani bo‘shating. Agar tish protezi bo‘lsa, olib qo‘ying;
– mabodo ayrim dorilarga allergik reaksiyangiz bo‘lsa, shifokorni ogohlantiring;
– muolaja davomida shifokor ko‘rsatmalariga qat’iy amal qiling. Shunda tekshiruv ham qisqa fursatda, ham kam noxushliklar bilan o‘tadi;
|
| |
Mikroskopiya turlari - Mavzu: bionika asoslari va uning inson hayotidagi o’rni

|
Mavzu: bionika asoslari va uning inson hayotidagi o’rni
|
bet | 3/7 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 237,31 Kb. | | #109424 |
Bog'liq Mavzu bionika asoslari va uning inson hayotidagi o’rniMikroskopiya turlari
Nur mikroskopiyasi
Kichik ob'ektlarni aniqlash uchun ko'rinadigan yorug'likdan foydalanganligi sababli yorug'lik mikroskopi biologiyada eng mashhur va yaxshi qo'llaniladigan tadqiqot vositasidir. Shunga qaramay, ko'plab talabalar va o'qituvchilar yorug'lik mikroskoplarida mavjud bo'lgan barcha xususiyatlarni bilishmaydi. Asbobning narxi uning sifati va ko'p qirraliligi bilan ortib borayotganligi sababli, eng yaxshi asboblar, afsuski, aksariyat akademik dasturlarda mavjud emas. Biroq, hatto eng arzon "talaba" mikroskoplari ham tabiatning ajoyib ko'rinishini taqdim etishi mumkin va talabalarga ba'zi bir oqilona murakkab tajribalarni amalga oshirishga imkon beradi. Yorqin maydon mikroskopi talabalarga yaxshi ma'lum va uni sinfda topish mumkin. Yaxshiroq jihozlangan sinf xonalari va laboratoriyalar qorong'u maydon va/yoki fazali kontrastli optikaga ega bo'lishi mumkin. Differentsial shovqin kontrasti, Nomarski, Xoffman modulyatsiyasi kontrasti va o'zgarishlari sezilarli chuqurlik chuqurligi va uch o'lchovli effekt beradi. Floresan va konfokal mikroskoplar tadqiqot, klinik va sanoat ilovalari uchun ishlatiladigan maxsus asboblardir. Laboratoriyada aralash mikroskopdan tashqari, past kattalashtirish uchun oddiyroq asbobni ham topish mumkin. Stereo mikroskop yoki dissektsiya mikroskopida odatda binokulyar ko'zoynak trubkasi, uzoq ish masofasi va odatda 5x dan 35 yoki 40x gacha kattalashtirish diapazoni mavjud. Ba'zi asboblar yuqori kattalashtirish uchun linzalar bilan ta'minlaydi, ammo piksellar sonida yaxshilanish yo'q. Bunday "noto'g'ri kattalashtirish" kamdan-kam xarajatlarga arziydi.
Fazali kontrastli mikroskopiya
Faza-kontrast mikroskopiya tirik va bo'yalmagan biologik ob'ektlarni o'rganish uchun ham qo'llaniladi. U nurlanish ob'ektining xususiyatlariga qarab yorug'lik nurining diffraktsiyasiga asoslangan. Bu yorug'lik to'lqinining uzunligi va fazasini o'zgartiradi. Maxsus fazali kontrastli mikroskopning maqsadi shaffof fazali plastinkani o'z ichiga oladi. Tirik mikroskopik jismlar yoki turg'un, lekin rangli bo'lmagan mikroorganizmlar va hujayralar shaffofligi tufayli ular orqali o'tadigan yorug'lik nurlarining amplitudasi va rangini deyarli o'zgartirmaydi, bu faqat uning to'lqini fazasining o'zgarishiga olib keladi. Biroq, o'rganilayotgan ob'ektdan o'tgandan so'ng, yorug'lik nurlari shaffof faza plastinkasidan chetga chiqadi. Natijada, ob'ektdan o'tgan nurlar va yorug'lik fonining nurlari o'rtasida to'lqin uzunligidagi farq paydo bo'ladi. Agar bu farq to'lqin uzunligining kamida 1/4 qismi bo'lsa, u holda vizual effekt paydo bo'ladi, unda qorong'u ob'ekt yorug'lik fonida aniq ko'rinadi yoki aksincha, faza plitasining xususiyatlariga qarab.
|
| |
Kompyuter injenering - bet 4

|
Kompyuter injeneringBog'liq DASTURLASH 2.MUSTAQIL ISH 1. RAHMATULLOYEV JAVLONBEKPerson Education, Inc. 2014. second printing, January 2015.
2. Harry Hariom Choudhary, Bjarne M Stroustrup. C++ Programming Professional.: Sixth
Best Selling Edition for Beginner's & Expert's 2014.
3. Bjarne Stroustrup.The C++ Programming Language, 4th Edition. Person Education, Inc.
2013. Third printing, April 2014.
4. Nazirov Sh.A., Qobulov R.V., Bobojanov M.R., Raxmanov Q.S. С va С++ tili. “Voris-
nashriyot” MCHJ, Toshkent 2013. 488 b.
5. Horstmann, Cay S. C++ for everyone / Cay S. Horstmann. Printed in the United States of
America - 2nd ed. 2010. – P. 562.
|
| |
ELEKTROKARDIOGRAFIYA (EKG)

|
ELEKTROKARDIOGRAFIYA (EKG)
|
bet | 7/7 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 237,31 Kb. | | #109424 |
Bog'liq Mavzu bionika asoslari va uning inson hayotidagi o’rni ELEKTROKARDIOGRAFIYA (EKG)
Elektrokardiografiya (elektro., kardio... va gramma) (EKG) — yurak muskuli ishlayotganda hosil boʻlgan elektr impulslari yozib olingan egri chiziq. E. elektrokardiograf yordamida qogʻozga yoki fotoplyonkaga tushiriladi. Butun gavdaga tarqaluvchi yurak toklari (harakat toklari) EKG si gavdaning turli qismlari (koʻkrak qafasi, qoʻl va oyoqlar)ga oʻrnatilgan va elektrokardiografga ulangan elektrodlar bilan yozib olinadi.
UTT
Ultratovush tekshiruvi zamonaviy, qulay va informatsion tekshirish usuli hisoblanadi. Bunday tashxisning asosiy xususiyati shundaki, bemor mexanik ta'sir, og'riq yoki boshqa nojo'ya holatlarni sezmaydi. Zamonaviy UTT apparatlari yordamida organlarni aniq tekshirish mumkin.
|
| |
GIMNASTIKA (4 soat) - Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati

|
Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati
|
bet | 5/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaGIMNASTIKA (4 soat)
URM mashqlar. Harakatda URM majmuasini bajarish. (ketma-ketlikka amal qilish). Tayanib sakrash. Gimnastika “kozyoli”dan ko ‘prikchani uzoqlashtirish va yaqinlashtirish bilan depsinib sakrab tushish va oldinga umboloq oshish; Qiz bolalar yonlama qo‘yilgan gimnastika “kozyoli” ustidan oyoqlarni bukib sakrab o‘tishlar. Tirmashib chiqish.7 metr arqonga tirmashib chiqish.to‘xtab-to‘xtab tirmashib chiqish (ma’lum balandlikda to‘xtash uchun belgilar qo‘yiladi).
Osilish.Turnikda osilishdan kuch bilan tayanishga ko‘tarilish; gavdani bukib- yozish holatidan tebranishga o‘tish; osilib tebranishda gavdani keskin yozish bilan tayanchga ko ‘tarilish; turnikda tayanishdan oyoq va gavda bilan oldinga yarim oysimon harakat qilib, osilishga tushib tebranish.
Tayanishlar. Qo‘shpoyalarda qo‘llarda tayanishdan tebranib, oldinga siltanish bilan tayanchga ko‘tarilish; qo‘shpoyada qo‘llarni bukib yozish va tirsakka tayanib turishdan tebranib, orqaga siltanish bilan tayanchga ko ‘tarilish; qo‘shpoyada tayanib tebranishda, oldindan (orqadan) yon tomonlarga 90° burilib sakrab tushishlar.
Akrobatika. O‘g‘il bolalar uchun: har xil d.h. dan oldinga umbaloq oshish; 40-50 sm balandlikdagi buyumlar ustidan umbaloq oshib o‘tish; yugurib kelib, uzoqlikka umbaloq oshish; sherigi yordamida qo‘llarda tik turish; tik turgan holatdan “ko ‘prik” hosil qilish; Qizlar uchun: ikki marta oldinga, orqaga umbaloq oshish; kurakda turish; tik turgan holatdan “ko‘prik” hosil qilish va yon tomonga aylanib turish.
YENGIL ATLETIKA (8 soat)
Yugurish. 100 m ga yugurish malakasini oshirish; 800, 1000 m masofalarga yugurish; yurish bilan almashlab 6 daqiqa davomida yugurish; estafeta yugurish 4x400 metr.
Kross tayyorgarligi. 12 daqiqa davomida yugurish; yo‘nalishni o‘zgartira borib past-baland yerlardan yugurish; 3000 m masofaga kross yugurish.
Sakrash. Balandlik va uzunlikka sakrashning maxsus mashqlari; uzunlikka 3 hatlab sakrash; yugurib kelib uzunlikka “Oyoq bukish usulida” sakrash; yugurib kelib balandlikka “hatlab o‘tish usuli”da sakrash.
|
| |
O‘quvchilarning darsga tayyorgarligi va darsga qo‘yiladigan talablar

|
O‘quvchilarning darsga tayyorgarligi va darsga qo‘yiladigan talablar
|
bet | 7/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaO‘quvchilarning darsga tayyorgarligi va darsga qo‘yiladigan talablar
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida sport bilan muntazam shug‘ullanuvchi o‘quvchilar faqat dastur materiallari bilan chegaralanadigan o‘quvchilar oldida jismoniy sifatlar rivojlanishida talaygina ustunlikka egadirlar.
Shuning uchun o‘quvchilar oldiga o‘quv me’yorlari hamda “Alpomish va Barchinoy” maxsus test me’yorini topshirishda jismoniy sifatlarni muayyan darajada rivojlantirish uchun aniq vazifalar qo‘yiladi:
• sport ixtisosligi talablari bilan bog‘langan sifatlar o‘sishini ta’minlash;.
• litsey va kollej o‘quvchilarining jismoniy sifatlarini tarbiyalash bo‘yicha vazifalarni tabaqalashtirish professional faoliyat talablari bo‘yicha yo‘naltirilgan bo‘lishi kerak.
Bilishi zarur. Turli soha kishilarining muqobil harakat tartibi (kasb-hunar yo‘nalishida), mustaqil mashg‘ulotlar uslubi, yuklamalar, qon tomiri urishi (puls), muqobil kun tartibi (rejim), ovqatlanish, organizmning tiklanishi uchun uqalashlar (massaj).
Bajarishi kerak. O‘z mutaxassisligini hisobga olib ishlab chiqarish gimnastikasi majmuini bajara olish. O‘z-o‘zini uqalash (massaj qilish) usullarini bajara olish, musobaqalarda hakamlik qilish. Turli sport bayramlari, musobaqalari va xalq milliy o‘yinlarida qatnashish.
Ta’kidlash kerakki, kasb-hunar kollejlari, akademik litseylarning o‘quvchi-talabalari o‘z jamoasining imkoniyatlari, sharoitlari va talablari asosida jismoniy tarbiya, sport, sayohat va xalq milliy o‘yinlarini yaxshi bilish bilan birgalikda, ularni kelgusida aholi o‘rtasida targ‘ib qilish yo‘llarini ham o‘rganishda etarli darajada malaka hosil qilishlari lozim
E’tiboringiz uchun raxmat
|
| |
Ma’lumotlarni chiqarish qurilmalari. Printerlar

|
Ma’lumotlarni chiqarish qurilmalari. Printerlar
|
bet | 18/81 | Sana | 07.06.2024 | Hajmi | 3,49 Mb. | | #261130 |
Bog'liq Axborot-kommunikatsion texnologiyalar va tizimlarMa’lumotlarni chiqarish qurilmalari. Printerlar. Printer SHKdagi mavjud matnli axborotni, rasmlar va grafiklarni bir xil (qora) yoki rangli tasvirda chop etib chiqaradi
Printerlar — bu qiymatlarni SHKdan chiqarish qurilmasi bo‘lib, u ma’lumotning ASCII kodlarini ularga mos kelgan grafikli belgilarga o‘zgartiradi va bu belgilarni qog‘ozda qayd etadi.
Printer SHK TQning eng rivojlangan guruhidir, ularning 1000 tagacha turli xil modifikatsiyalari bor.
Bir qator guruhlarning ichida printerlarning bir nechta turlarini ajratish mumkin: masalan, SHKda keng ishlatiladigan belgilarni sintezlovchi matritsali printerlar ish tamoyili bo‘yicha zarbli, termografikli, elektrografikli, elektrostatik, magnitografikli bo‘lishi mumkin.
Zarbli printerlar orasida ignalilar eng ko‘p tarqalgan, lekin xali ham literli, shar ko‘rinishli va gulbargli uchrab turadi.
Matnli rejimda printerga bosilishi kerak bo‘lgan belgilar kodi yuboriladi, shu bilan birga belgilar konturi printerning ishora generatoridan tanlab olinadi.
Grafikli rejimda printerga tasvir nuqtalarining ketma-ketligi va joylashgan joyini aniqlovchi kodlar yuboriladi.
Matnli rejimda printerlar, odatda, bir nechta shriftlarni va ularning turli ko‘rinishlarini qo‘llaydi.
Ko‘pgina printerlar grafikli ma’lumotlarni samarali chiqarishni amalga oshirish imkonini beradi; bosishning servis rejimlari: qalin bosish, ikkilangan kenglikdagi bosish, ostiga chizib bosish, yuqorigi va pastki indekslar bilan ajratilgan bosish va ikki marta o‘tib bosish; ko‘p rangli bosish.
4-Mavzu: DASTURIY TA’MINOT VA UNING RIVOJLANIB
BORISH TENDENTSIYALARI
Reja:
Dasturiy ta’minotning asosiy tushunchalari
Tizimli dasturiy ta’minot tushunchasi
Servisli dasturiy ta’minot
Tayanch so’z iboralari: Dasturiy ta’minot, Amaliy dasturlar, Matnli protsessorlar , Mul’timedia dasturlari paketlar, Loyihalashtirishni avtomatlashtirish tizimlari ,Tizimli dasturiy ta’minot, Servisli dasturiy ta’minot
|
| |
SPORT O‘YINLARI (12 soat) - Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati

|
Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati
|
bet | 4/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaSPORT O‘YINLARI (12 soat)
(basketbol, voleybol, gandbol)
Basketbol.
Basketbol o‘yini elementlari asosida har xil mashq usullarini bajarish. Himoyaning maydon va shaxsiy ushlash turlari.
2x3, 3x2, 2x1x2 va 1x2x2 taktikalari; hakamlik qilish. Basketbol o‘yini qoidasiga asosan ikki tomonlama o‘yin. To‘pni bir qo‘lda olib yurish; raqibni chetlab o‘tish; to‘pni bosh tomondan ikki qo‘llab uloqtirish; oldinga intilib chiqish; to‘pni ilib olish; yerga urib, sakrab halqaga tashlash (to‘p tushgunga qadar harakatda bo‘lish).
Voleybol.
Ikki qo‘l qoidasiga rioya qilgan holda to‘pni to‘r orqali qarama-qarshi turgan jamoaga uzatishni o‘rgatish; to‘r ustida sakrab yon tomondan orqa bilan uzatishlarni o‘rgatish;
hujum zarbalariga to‘siq qo‘yish; to‘rga tegib qaytgan to‘pni qabul qilish va qaytarish; to‘pni pastdan qabul qilish va belgilangan nuqtaga uzatish; ikki guruh o‘rtasida o‘ynash taktikasini o‘rganish; o‘rganilgan mashqlarni o‘yin vaqtida qo‘llay bilish; o‘yinga mustaqil tayyorgarlik ko‘rish; o‘yinga hakamlik qilishni bilish; to‘pni yuqoridan, pastdan o‘yinga kiritish.
Gandbol.
O‘yinda hakamlik qilish; o‘rganilgan elementlardan ikkala tomonlama o‘yinda foydalanish; maydon bo‘ylab himoya; aralash himoya va asta-sekin hujum qilish taktikalarini o‘rgatish.
FUTBOL (10 soat)
Havoda uchib kelayotgan to‘pni sakrab bosh bilan urib qaytarishni bajarish. O‘quvchilarni raqibdan to‘pni olib qo‘yish texnikasi. Tik turgan holatda to‘pni tovon bilan to‘xtatish. “Sakkiz” shaklida to‘pni olib yurish. Texnika va taktika usullari. Futbol qoidasiga ko‘ra ikki tomonlama o‘yin.
KURASH (12 soat)
Musobaqalarda hakamlik qilish.Musobaqa o‘tkazish tartiblari. Kurash usullari: “Ko‘krakdan tashlash”. “Yelkadan oshirish tashlash” usuli. “Yon boshdan tashlash” usullari.
SHAXMAT(4 soat)
Shaxmat misollarini yechish; amaliy o‘yinlar.
II-KURS JISMONIY TARBIYA 36 soat (haftasiga 1 soat)
|
| |
Uloqtirish - Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati

|
Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati
|
bet | 6/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaUloqtirish. Tennis koptogini yugurib kelib uloqtirish; granatani uzoqlikka uloqtirish.
SPORT O ‘YINLARI (14 soat)
(basketbol, voleybol, qo‘l to‘pi, futbol)
Basketbol. Basketbol o‘yinini elementlari asosida har xil mashq usullarini bajarish; himoyaning maydon va shaxsiy ushlash turlarini o‘rgatish; to ‘pni bir
qo‘lda olib yurish; oldinga intilib chiqish; to‘pni ilib olish; yerga urib, sakrab halqaga tashlash; basketbol o‘yini qoidasiga asosan ikki tomonlama o‘yin. hakamlik qilishni o‘rgatish.
Voleybol. To‘pni yuqoridan o‘yinga kiritish va zonalarga yo‘naltirish; o‘yinga mustaqil tayyorgarlik ko‘rish; Ikki qo‘l qoidasiga rioya qilgan holda to‘pni to‘r orqali qarama-qarshi turgan jamoaga uzatishni o‘rgatish; hujum zarbalariga to‘siq qo‘yish; to‘rga tegib qaytgan to‘pni qabul qilish va qaytarish; to‘pni pastdan qabul qilish va belgilangan nuqtaga uzatish; ikki guruh o‘rtasida o‘ynash taktikasini o‘rganish; o‘rganilgan mashqlarni o‘yin vaqtida qo ‘llay bilish; o‘yinga hakamlik qilishni bilish.
Qo‘l to‘pi. O‘rganilgan elementlardan ikkala tomonlama o‘yinda foydalanish; maydon bo ‘ylab himoya; aralash himoya 5x1, 6x0 taktikasi va asta sekin hujum qilish taktikalarini o‘rgatish; o‘yinda hakamlik qilish.
Futbol.
Futbol to ‘pini ko ‘krakda to‘xtatish va to‘pni uzoq masofasiga aniq yetkazib berish. To‘pni nishonga tepish; to‘pni burchakdan o‘yinga kiritish.
KURASH (8 soat)
Musobaqalarda hakamlik qilish. Belbog‘li kurash; belbog‘li kurashusullarini o‘rgatish.
SHAXMAT (2 soat)
Shaxmat misollarini yechish; amaliy o‘yinlar.
Ta’lim muhitiga qo ‘yiladigan minimal talablar:
Jihozlar:
Sport zal: Gimnastik narvonlar, gimnastik o‘rindiqlar, gimnastik “kon”, gimnastik “kozyol”, gimnastik ko‘prikcha, gimnastik to‘shaklar (mat), yakkacho‘p, qo‘shpoya, turnik, gardishlar, arg‘amchilar, gimnastika tayoqchalari, gimnastik arqon (kanat). Balandlikka sakrash uchun anjomlar, basketbol shiti, halqasi, to‘ri (komplekt). Voleybol ustuni, to‘ri. Qo‘l to‘pi darvozasi. Sport o‘yinlarining to‘plari. To‘ldirma to‘plar, fishkalar.
O‘yin maydoni: yugurish yo‘laklari, estafeta tayoqchasi, mini futbol
maydoni 2 ta darvoza, basketbol maydoni va jihozlari, basketbol halqasi, voleybol
maydoni va jihozlari, hakam o‘rindig‘i, baland va past turniklar, qo‘shpoya,
uzunlikka sakrash sektori, sog‘lomlashtirish maydonchasi.
|
| |
Sog‘lomlashtiruvchi - - Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati

|
Umumiy o‘rta ta`lim tizimida jismoniy tarbiyani o‘rni va ahamiyati
|
bet | 2/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaSog‘lomlashtiruvchi - o‘quvchilarning organizmlari, sog‘lig‘ini mustahkamlash, har tomonlama jismonan tarbiyalashga qaratiladi.
Ushbu maqsadni amalga oshirish uchun quyidagi ta’limiy, tarbiyaviy, sog‘lomlashtiruvchi vazifalarni bajarish lozim bo‘ladi:
1-2 bosqich o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya bo‘yicha dastur bo‘limlaridagi o‘quv materiallariga tavsif.
Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida Jismoniy tarbiya fanini o‘qitish quyidagi dastur asosida amalga oshiriladi
I-KURS JISMONIY TARBIYA 72 soat (haftasiga 2 soat)
GIMNASTIKA (16 soat)
Umumrivojlantiruvchi mashqlar.
Juft-juft bo‘lib buyumlarsiz va buyum bilan, gimnastika narvonida va o‘rindiqda egiluvchanlikni, kuchni, tezkorlik va chidamlilikni tarbiyalaydigan mashqlar bajarish.
Tayanib sakrash.
Gimnastika “kozyoli”dan ko‘prikchani uzoqlashtirish va yaqinlashtirish bilan depsinib sakrashlar; uzunasiga o‘rnatilgan gimnastika “kozyoli” ustidan tayanib sakrash (o‘g‘il bolalar 120 sm balandlikdagi gimnastika ko‘prigi oralig‘i 1 m oraliqda) oyoqlarni kerib va bukib sakrash; yonlamasiga o‘rnatilgan gimnastika “kozyoli” ustidan qo‘llar bilan otning o‘ng-chap qismiga tayanib, oyoqlarni kerib sakrab o‘tish.
Qiz bolalar 110 sm balandlikdagi uzunasiga o‘rnatilgan gimnastika “kozyoli” ustidan oyoqlarni kerib, sakrab o‘tish; yonlama qo‘yilgan gimnastika “kozyoli” ustidan oyoqlarni bukib sakrab o‘tishlar; oyoqlar tayanchning o‘ng va chap tarafidan o‘tish.
Tirmashib chiqish.
5 m li arqonga, qo‘llar yordamida (vaqt hisobiga) tirmashib chiqish; shuni 90° burchak hosil qilib bajarish; to‘xtab-to‘xtab tirmashib chiqish (ma’lum balandlikda to‘xtash uchun belgilar qo‘yiladi).
Osilish va tayanishlar.
Osilishlar: turnikda: osilishdan quch bilan tayanishga ko‘tarilish; gavdani bukib-yozish holatidan tebranishga o‘tish; osilib tebranishda gavdani keskin yozish bilan tayanchga ko‘tarilish; turnikda tayanishdan oyoq va gavda bilan oldinga yarim oysimon harakat qilib, osilishga tushib tebranish.
Tayanishlar: qo‘shpoyalarda qo‘llarda tayanishdan tebranib, oldinga siltanish bilan tayanchga ko‘tarilish; qo‘shpoyada tirsakka tayanib turishdan tebranib, orqaga siltanish bilan tayanchga ko‘tarilish; qo‘shpoyada tayanib tebranishda, oldindan (orqadan) yon tomonlarga 90° burilib sakrab tushishlar.
|
| |
Akrobatika.
O‘g‘il bolalar uchun

|
Akrobatika.
O‘g‘il bolalar uchun
|
bet | 3/7 | Sana | 27.12.2023 | Hajmi | 174,14 Kb. | | #128614 |
Bog'liq Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiyaAkrobatika.
O‘g‘il bolalar uchun: har xil dastlabki holat (d.h.) dan oldinga umbaloq oshish; 40-50 sm balandlikdagi buyumlar ustidan umbaloq oshib o‘tish; 2-3 qadam yugurib kelib, uzoqlikka umbaloq oshish; sherigi yordamida qo‘llarda tik turish; tik turgan holatdan “ko‘prik” hosil qilish.
Qizlar uchun: ikki marta oldinga, orqaga umbaloq oshish; kurakda turish; tik turgan holatdan “ko‘prik” hosil qilish va yon tomonga aylanib turish.
Muvozanatni saqlash mashqlari.
Depsinib yakkacho‘pga chiqish; yakkacho‘pga tayanishdan bir oyoqni oshirish bilan 90° burilib, minib o‘tirish, ikki oyoqda va holatlarini almashlab sakrashlar; yarim cho‘qaygan holatda oyoqlar bilan siltanib yurish, oyoq uchlariga ko‘tarilib burilishlar, o‘ng (chap) oyoqda “qaldirg‘och” hosil qilish; o‘tirib burchak hosil qilish va qo‘llarga oldindan tayanib, oyoqlarni kerib orqaga siltanish bilan kerishib sakrab tushish.
YENGIL ATLETIKA (18 soat)
Yurish.
Sportcha yurish texnikasini takomillashtirish; 100, 200 m masofalarga yuqori tezlikda sportcha yurish; past va balandliklardan iborat 400-600 m masofani bosib o‘tish.
Yugurish.
60 m masofani tez yugurib o‘tish; 4x100 metrga estafeta yugurish; o‘rta masofaga masofa bo‘ylab yugurishni bajarish; 500, 800, 1000 m masofalarga yugurish; yurish bilan almashlab 8 daqiqa davomida yugurish; 100 m ga yugurish malakasini oshirish.
Sakrash.
Balandlik va uzunlikka sakrashning maxsus mashqlari; yugurib kelib uzunlikka “oyoq bukish usuli”da sakrash. Yugurib kelib balandlikka “hatlab o‘tish usuli”da sakrash.
Uloqtirish.
Turli holatlarda turgan joydan tennis koptogini uloqtirish; tennis koptogini 3-4 qadamdan yugurib kelib uloqtirish; tennis koptogini mo‘ljalga uloqtirish; to‘ldirma to‘p (3 kg) ikki qo‘llab sapchib-sakrab uloqtirish.
Kross tayyorgarligi.
Yo‘nalishni o‘zgartira borib past-baland yerlardan yugurish; 3000 m. masofaga kross yugurish.
|
| |
O‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi

|
O‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi
|
bet | 1/6 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 122,64 Kb. | | #115600 |
Bog'liq Marjona Maxmarajabova M Ish
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI
TOSHKENT TIBBIYOT AKADEMIYASI
BIOTIBBIYOT MUHANDISLIGI, INFORMATIKA VA BIOFIZIKA KAFEDRASI
1-son Davolash fakulteti 1-kurs d23-26-guruh talabasi
Marjona Maxmarajabovaning “Tibbiyotda axborot texnologiyalari” fanidan
“ Media va axborot savodxonligi- raqamlashuv davrining asosiy talabi”
mavzusidagi bajargan
MUSTAQIL ISHI
Qabul qildi: Sardor Fahriddinovich
Toshkent – 2023
MUNDARIJA
Kirish……………………………………………………………………3
Asosiy qism………………………………………………………….….4
Xulosa……………………………………………………………….….16
Mavzu bo’yicha test savollari ……………………………………….....17
Glossari…………………………………………………………………19
Foydalanilgan adabiyotlar ……………………………………………..20
Kirish
Media va axborot savodxonligi – «soyabon», ya’ni bir tushuncha mazmunida ikki ma’no birlashgan atama sifatida YUNESKO tomonidan tavsiya etilgan. Uning mohiyatini anglash uchun har bir tushuncha o’zagini bilish zarur. «Media» atamasi (lotincha - medium, ya’ni vosita, vositachi, usul) turli ko’rinishdagi kommunikatsiya va axborot vositasini anglatadi. Media tushunchasi mazmuniga axborotni yaratish, nusxalashtirish, tarqatish vositasi hamda mualliflar va ommaviy auditoriya o’rtasida axborot almashinuvining texnik vositalari kiradi. Bugungi kunda media atamasidan OAV yoki mass-media tushunchalarining sinonimi sifatida foydalaniladi. Hozirgi zamon jamiyati taraqqiyotiga medialarning ta’siri yil sayin oshib borib, ular vositasida insonlar atrof-voqelikni ijtimoiy va ruhiy jihatdan anglamoqda va baholamoqda. Zamonaviy medialarning asosiy jihatlari sirasiga tadqiqotchilar kreativlik (yaratuvchanlik, ijodkorlik) va innovatsiyalarni kiritmoqda. Mazkur atamaga aynan shunday tavsif www.edu.jobsmarket.ru saytida keltirilgan. Shu bilan birga boshqa manbalarda ham media istilohiga shu tarzdagi tavsiflar berilganini ko’ramiz.
ASOSIY QISM
|
| |
Kompyutе - Axborotlarni kriptografik himoyalash usullari

|
Axborotlarni kriptografik himoyalash usullari
|
bet | 3/5 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,56 Mb. | | #254723 |
Bog'liq 1404119796 50642Kompyutеr ma’lumotlarini himoyalashning tеxnik-dasturiy vositalari
Ushbu vositalarni quyidagicha tasniflash mumkin:
1. Foydalanuvchchilarni idеntifikatsiyalash va autеntifikatsiyalash tizimi. Ushbu tizim foydalanuvchidan olingan ma’lumot buyicha uning shaxsini tеkshirish, xakikiyligini aniklash va shundan cyng unga tizim bilan ishlashga ruxsat bеrish lozimligini bеlgilab bеradi.
Bu holda asosan foydalanuvchidan olinadigan ma’lumotni tanlash muammosi mavjud bulib, uning quyidagi turlari mavjud:
• foydalanuvchiga ma’lum bo‘lgan maxfiy axborot, masalan, parol’, maxfiy kalit va boshqalar;
• shaxsning fiziologik paramеtrlari, masalan, barmok izlari, kuzning tasviri va boshqalar.
Birinchisi an’anaviy, ikkinchisi esa biomеtrik idеntifikatsiyalash tizimi, dеyiladi.
II. Disk ma’lumotlarini shifrlash tizimi. Ushbu tizimning asosiy maksadi diskdagi ma’lumotlarni himoyalashdir. Bu holda mantikiy va jismoniy boskichlar ajratiladi. Mantikiy boskichda fayl asosiy ob’еkt sifatida bulib, faqatgina ba’zi bir fayllar himoyalanadi. Bunga misol kilib, arxivator dasturlarini kеltirish mumkin. Jismoniy boskichda disk tulaligicha himoyalanadi. Bunga misol sifatida Norton Utilities tarkibidagi Diskreet shifrlovchi dasturni kеltirish mumkin.
III. Tarmoq buyicha uzatiladigan ma’lumotlarni shifrlash tizimi. Ushbu tizimda ikki yunalishni ajratish mumkin:
• kanal buyicha, ya’ni aloka kanallari buyicha junatiladigan barcha ma’lumotlarni shifrlash;
• abonеntlar buyicha, ya’ni aloka kanallari buyicha junatiladigan ma’lumotlarning faqatgina mazmuniy kismi shifrlanib, kolgan xizmatchi ma’lumotlarni ochik koldirish.
IV. Elеktron ma’lumotlarni autеntifikatsiyalash tizimi. Ushbu tizimda tarmoq buyicha bajariladigan elеktron ma’lumotlar almashuvida hujjatni va uning muallifini autеntifikatsiyalash muammosi paydo buladi.
|
| |
SQL ma`lumot toifalari - Mustaqil ish talablari

|
Mustaqil ish talablari
|
bet | 4/4 | Sana | 05.01.2024 | Hajmi | 78,5 Kb. | | #130359 |
Bog'liq Imomov Fatxullaxo`ja2.3 SQL ma`lumot toifalari
Sonli ma‟lumot toifalari SQL standartida quyidagi son toifasida ishlatiladi. INTEGER-butun sonlar uchun -2 - 31….231 SMOLLINT-butun sonlar 2-15…215 DECIMAL (aniqlik[masshtab]) -Fiksirlangan nuqtali unli son aniqlik sondagi qiymatli raqamlar masshtab unli nuqtadan undagi raqamlarning maksimal soni kursatadi NUMERIC(aniqlik[masshtab])- Fiksirlangan nuqtali unli son. aniqlik sondagi qiymatli raqamlar masshtab unli nuqtadan undagi raqamlarning maksimal soni kursatadi FLOAT[(aniklik)]suzuvchi nuktali son minimal aniklik bilan Beriladi. Shunday qilib xulosa qilish mumkin: Simolli satrlar toifasi. Character [uzunligi] [char] uzun) da kursatiladi. Bundan tashkari uzgaruvchan uzunlikdagi simvolli satrlar toifasini xam ishlatamiz. Bunda uzgaruvchi toifalar ixtiyoriy uzunlikda buladi. Bunda uzunliklar zarur bulmagan parametrlar xisoblashadi. Agar ular ishlatilmasa, unda 1 ta simvolga joy ajratiladi. Simvolli satrlarni belgilashni yana bir usuli bor. Varchar [(uzunlik)] yoki charvaryina [(uzunlik)] 1. Ma‟lumotlarni sonli tiplari 1. Integer 2. Smollint 3. Decimal (aniklik, masshtab). (DEC) fiksirlangan (__) li sonlarni tasvirlash uchun ishlatiladi. Aniklik- sondagi kiymatli rakamlar. Masshtab- nuktadan keyingi ung tomonda turgan rakamlarni maksimal soni 4. Numeric (aniklik, (masshtab).. 5. FLOAT (aniklik). Suzunlikuvchi nuktali son va undagi minimal aniklikni bildiradi. 6. REAL FLOAT kabi tip sonlari bilan kushimcha kilingan. Sana va vakt toifasidagi ma‟lumotlar standarti kushimcha kilinmagan. Bular yozilishini texnik xujjatlarda kurish kerak. NOANIQ VA O`TKAZIB YUBORILGAN MA‟LUMOTLAR SQL da atribut kiymatlari noma‟lum bulgan utkazibi yuborilgan yoki mavjud bulmaganlarini NULL bilan yoziladi. NULL kiymat oddiy tushunchada kiymat kiymat xisoblanmaydi.
Xulosa
Shunday qilib fakat atributni xakikiy kiymati tushib koldirilgan yoki noma‟lumligini anglatadi. NULL ni ishlatishda kuyidagilarga e‟tibor berish kerak: Agregat f-yalar ishlatilganda birorta atributni kiymatlar tuplami buyicha xisoblashlar bajarilganda aniklikni ta‟minlash maksadida NULL kiymat xisobga olinmaydi. - shartli operatorlarda TRUE, FALSE dan tashkari UNKOWN paydo bulsa natija NULL kiymatda chikadi. - bu kiymatni tekshirish uchun IS NULL yoki IS NOT NULL lardan foydalanamiz. - almashtirish fuknsiyalari xam argument sifatida NULL bulsa natija NULL ga teng buladi.
Adabiyotlar
https://fayllar.org/download/mavzu-sqltili-sql-operatorlarini-yozish-reja.doc
http://hozir.org
https://aim.uz/prezentatsii/116-informatika-prezentatsii/71098-sql-tili-sql-operatorlarni-yozish.html
|
| |
Vektorli grafika avfzalligi va kamchiliklar

|
Vektorli grafika avfzalligi va kamchiliklar
|
bet | 16/27 | Sana | 19.11.2023 | Hajmi | 44,51 Kb. | | #101238 |
Bog'liq savollllll javob29. Vektorli grafika avfzalligi va kamchiliklar
Vektorli grafikaning afzalliklari:
1. Mashqlanishi: Vektorli grafikalar ruxsatdan mustaqil, ya'ni ular sifatni yo'qotmasdan kattalashtirish yoki kamaytirish mumkin. Bu ularni tez-tez oʻlchamlarini oʻzgartirish kerak boʻlgan, masalan, logotip yoki illyustratsiyalar yaratish uchun ideal qiladi.
2. Kichik fayl hajmi: Vektorli grafikalar odatda rastrli grafiklarga nisbatan kichikroq fayl oʻlchamlariga ega, chunki ular alohida piksellardan koʻra matematik tenglamalardan iborat. Bu ularni veb-saytlar yoki ilovalarga saqlash, uzatish va yuklashni osonlashtiradi.
3. Tahrirlashning moslashuvchanligi: Vektorli grafiklarni osongina tahrirlash va o'zgartirish mumkin, chunki ular tahrirlanadigan yo'llar va egri chiziqlardan iborat. Bu ranglar, shakllar yoki oʻlchamlarni oʻzgartirish kabi tafsilotlar yoki ravshanlikni yoʻqotmasdan aniq sozlash imkonini beradi.
4. Bosib chiqarish sifati: Vektorli grafikalar bosma materiallar uchun juda mos keladi, chunki ular sifatni yo‘qotmasdan istalgan o‘lchamga o‘lchab qo‘yilishi mumkin. Bu ularni broshyuralar, afishalar yoki bannerlar uchun yuqori aniqlikdagi tasvirlarni yaratish uchun mos qiladi.
Vektorli grafikaning kamchiliklari:
1. Tafsilotlarning murakkabligi: Vektorli grafikalar fotosuratlar kabi murakkab va batafsil tasvirlarni aks ettirishda rastr grafiklari kabi samarali emas. Ular oddiyroq, geometrik dizayn va illyustratsiyalar uchun ko‘proq mos keladi.
2. Cheklangan realizm: Matematik tabiati tufayli vektor grafika rastrli grafiklarga nisbatan real teksturalar, gradientlar yoki soya effektlarini yaratish uchun unchalik mos kelmasligi mumkin.
3. Dasturiy ta'minotga bog'liqlik: Vektorli grafikalar bilan ishlash ko'pincha Adobe Illustrator yoki CorelDRAW kabi maxsus dasturlarni talab qiladi. Bu bunday dasturiy ta'minotga kirish imkoniga ega bo'lmaganlar uchun kirish va tahrirlash qulayligini cheklashi mumkin.
4. O'rganish egri chizig'i: Vektorli grafiklarni yaratish va tahrirlash rastrli grafiklarga qaraganda ancha keskin o'rganish egri chizig'iga ega bo'lishi mumkin, chunki u yo'llar, langarlar va egri chiziqlar kabi tushunchalarni tushunishni o'z ichiga oladi. Vektorli grafik dasturlardan foydalanishda malakali boʻlish uchun biroz vaqt kerak boʻlishi mumkin.
Umuman olganda, vektorli grafikalar juda ko'p qirrali bo'lib, ko'plab afzalliklarni taqdim etadi, ayniqsa o'lchov va moslashuvchanlikni talab qiladigan dizaynlar uchun. Biroq, ular barcha turdagi tasvirlar yoki loyihalar uchun mos kelmasligi mumkin, ayniqsa murakkab tafsilotlar yoki real renderlashni talab qiladiganlar.
|
| |
Kompyuter grafikasi asoslari

|
Kompyuter grafikasi asoslari
|
bet | 11/27 | Sana | 19.11.2023 | Hajmi | 44,51 Kb. | | #101238 |
Bog'liq savollllll javob21. Kompyuter grafikasi asoslari.
Kompyuter grafikasi - bu kompyuterlar yordamida vizual tarkibni yaratish, manipulyatsiya qilish va ko'rsatish bilan shug'ullanadigan soha. U tasvirlar, animatsiyalar va interaktiv tajribalarni yaratish imkonini beruvchi turli tushuncha va texnikalarni o‘z ichiga oladi.
Kompyuter grafikasidagi ba'zi asosiy mavzularga quyidagilar kiradi:
1. Rastrli va vektorli grafika: Rastr (pikselga asoslangan) va vektor (matematik jihatdan aniqlangan) grafiklar o'rtasidagi farqni tushunish juda muhim. Rastrli grafikalar piksellardan tashkil topgan, vektor grafiklari esa shakllarni aniqlash uchun matematik tenglamalardan foydalanadi.
2. Koordinata tizimlari: Koordinata tizimlari ob'ektlarning grafik muhitdagi o'rnini ifodalash uchun ishlatiladi. Umumiy koordinata tizimlariga dekart (x, y, z) va qutb koordinatalari kiradi.
3. Rangli modellar: RGB (Qizil, Yashil, Moviy) va CMYK (Moviy, Magenta, Sariq, Qora) kabi turli rang modellari kompyuter grafikasidagi ranglarni ifodalash va boshqarish uchun ishlatiladi.
4. Geometrik transformatsiyalar: Geometrik oʻzgarishlarga tarjima, aylantirish, masshtablash va kesish kiradi. Ushbu transformatsiyalar grafik sahnadagi ob'ektlarning joylashuvi, o'lchami va yo'nalishini boshqarish uchun ishlatiladi.
5. Renderlash texnikasi: Renderlash 3D sahnani 2D tasvirga aylantirish jarayonini o'z ichiga oladi. Yoritish, soyalash va boshqa vizual effektlarni taqlid qilish uchun rasterlashtirish va nurlarni kuzatish kabi turli renderlash usullari qo'llaniladi.
6. 3D modellashtirish: 3D modellash - bu maxsus dasturiy ta'minot yordamida uch o'lchamli ob'ektlar yoki sahnalarni yaratish jarayoni. U poligonal modellashtirish, NURBS modellashtirish va haykaltaroshlik kabi texnikalarni o‘z ichiga oladi.
7. Animatsiya: Animatsiya - bu tasvirlar ketma-ketligini tez sur'atda ko'rsatish orqali harakat illyuziyasini yaratish jarayoni. Bir tekis va real animatsiyalarni yaratish uchun kalit kadrlar, interpolyatsiya va skelet animatsiyasi kabi usullardan foydalaniladi.
Bular kompyuter grafikasidagi asosiy tushunchalardan faqat bir nechtasi. Bu soha keng va doimiy rivojlanib bormoqda, ajoyib vizual tajriba yaratish uchun yangi texnika va texnologiyalar ishlab chiqilmoqda.
|
| |
Rastrli tasvirlarni hosil qilishning dasturiy vositalari

|
Rastrli tasvirlarni hosil qilishning dasturiy vositalari
|
bet | 12/27 | Sana | 19.11.2023 | Hajmi | 44,51 Kb. | | #101238 |
Bog'liq savollllll javob22. Rastrli tasvirlarni hosil qilishning dasturiy vositalari
Rastr tasvirlarni yaratish uchun bir nechta dasturiy vositalar mavjud. Mana bir nechta mashhurlari:
1. Adobe Photoshop: Adobe Photoshop rastrli tasvirlarni yaratish va tahrirlash uchun eng keng tarqalgan dasturiy vositalardan biridir. U tasvirlarni manipulyatsiya qilish va yaxshilash uchun keng funksiya va vositalarni, jumladan qatlamlar, filtrlar va turli bo‘yash va chizish vositalarini taklif etadi.
2. GIMP: GIMP (GNU Image Manipulation Program) bu bepul va ochiq manbali rastr grafik muharriri. U Adobe Photoshop bilan bir xil xususiyatlarni, jumladan qatlamlar, filtrlar va moslashtirilgan cho'tkalarni taqdim etadi. GIMP Windows, macOS va Linux uchun mavjud.
3. CorelDRAW: CorelDRAW vektor grafik muharriri boʻlib, rastrli tasvirlarni tahrirlash imkoniyatlarini ham oʻz ichiga oladi. U rastrli tasvirlarni yaratish va tahrirlash uchun bir qator vositalarni, shuningdek vektor grafikasi bilan ishlash funksiyalarini taklif etadi. CorelDRAW Windows uchun mavjud.
4. Paint.NET: Paint.NET bepul rastr grafik muharriri boʻlib, u foydalanuvchilarga qulay interfeys va tasvirlarni tahrirlash uchun yaxshi vositalar toʻplamini taqdim etadi. U qatlamlarni, maxsus effektlarni va turli xil tasvir sozlamalarini qo'llab-quvvatlaydi. Paint.NET Windows uchun mavjud.
5. Pixlr: Pixlr - bu veb-brauzer orqali kirish mumkin bo'lgan onlayn rastr grafik muharriri. U soddalashtirilgan interfeys va asosiy tahrirlash vositalarini taklif etadi, bu esa tasvirni tez tahrirlash vazifalarini bajarish uchun qulay qiladi. Pixlr-da iOS va Android uchun mobil ilova versiyasi ham mavjud.
Bu rastrli tasvirlarni yaratish uchun dasturiy vositalarning bir necha misolidir. Har bir vositaning oʻziga xos xususiyatlari va imkoniyatlari bor, shuning uchun ehtiyojlaringiz va afzalliklaringizga mos keladiganini topish uchun turli variantlarni oʻrganishga arziydi.
23. Vektorli grafika dasturlari
Vektorli grafik dasturlar - bu foydalanuvchilarga shakllar va chiziqlarni aniqlash uchun matematik tenglamalar yordamida grafiklarni yaratish va tahrirlash imkonini beruvchi dasturiy ilovalar. Ba'zi mashhur vektor grafik dasturlariga Adobe Illustrator, CorelDRAW, Inkscape va Affinity Designer kiradi. Ushbu dasturlar odatda logotiplar, rasmlar va boshqa kengaytiriladigan grafiklarni yaratish uchun ishlatiladi. Vektorli grafik dasturlari haqida savollaringiz bo'lsa, menga xabar bering!
|
| |