Tədrisin forması - Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin nəzdində Sənaye və Texnologiya Kolleci

Tədrisin forması
|
|
Mühazirə
|
Seminar
|
1.
|
Qadınlar üçün hesabatı və sərbəst siluetli donun çertyojunun qurulması.
|
2
|
2
|
2.
|
Qadınlar üçün şarfla düymələnən donun konstruksiyası.
|
2
|
2
|
3.
|
Qadınlar üçün düz siluetli beli kəsik olmayan paltar xalatın konstruksiyası.
|
2
|
2
|
4.
|
Çanaq xəttindən kəsik siluetli paltonun modelləşdirilməsi.
|
2
|
2
|
5.
|
Qadınlar üçün qolu bütöv biçilmə paltonun texniki modelləşdirilməsi
|
2
|
2
|
6.
|
Birbortlu donun konstruksiyası.
|
2
|
2
|
7.
|
Qadınlar üçün koketkalı donun konstruksiyası.
|
2
|
2
|
8.
|
Qadınlar üçün uzunqollu kəmərcikli donun konstruksiyası.
|
2
|
2
|
9.
|
Relyef xətlərinin qurulması.
|
2
|
2
|
10.
|
Yeddi taxtalı qadın paltarının konstruksiyası.
|
2
|
2
|
11.
|
Yun parçadan paltar modelinin işlənməsi
|
2
|
2
|
12.
|
Qadınlar üçün reqlan biçimli paltarın konstruksiya və modelləşdirilməsi.
|
2
|
2
|
13.
|
Qadınlar üçün müxtəlif formalı yüngül geyimlərin ülgü çertyojlar.
|
2
|
2
|
14.
|
Qadınlar üçün kimano xalat.
|
2
|
2
|
15.
|
Döş qarsağının hərəkət qaydası.
|
2
|
2
|
16
|
Dama-dama parçadan paltarın konstruksiyası.
|
2
|
2
|
17
|
Xal-xal parçadan paltarın konstruksiyası.
|
2
|
2
|
18
|
Qadın paltosunun qurulması.
|
4
|
4
|
19
|
Yan ciblərin qurulması.
|
2
|
2
|
20
|
Yaxaliqların növləri və formaları.
|
2
|
2
|
21
|
Bağlanması boyun kəsiyinə qədər olan yaxalıqlar
|
2
|
2
|
22
|
Yastı yayılmış yaxalıqlar.
|
2
|
2
|
23
|
Manjetlərin növləri və formaları.
|
6
|
6
|
24
|
Kişi üst geyimlərinin konstruksiya xüsusiyyətləri
|
4
|
4
|
25
|
Nümunəvi kişi fiqurunun ölçüsünə,boyuna,doluluq və yaş qrupuna görə təsnifatı.
|
2
|
2
|
26
|
Kişi çiyin məmulatının konstruksiyasının ilkin hesablanması.
|
2
|
2
|
6.Fənn üzrə sərbəst işlərin mövzuları
Fənn üzrə semestr ərzində 10 sərbəst iş tapşırığı verilir.Hər tapşırığın yerinə yetirilməsi 1 balla qiymətləndirilir.
Sərbəst işlərin mövzuları və təhvil verilmə tarixi:
№
|
Mövzular
|
Son tarix
|
1.
|
Qızlar üçün don-xalatın qurulması
|
|
2.
|
Birtikişli qolun ülgü çertyojunun qurulması
|
|
3.
|
Qadınlar üçün müxtəlif formalı bluzkanın qurulması
|
|
4.
|
Müxtəlif formalı yaxalıqların qurulması
|
|
5.
|
Qolu bütöv biçilmiş sərbəst formalı donun qurulması
|
|
6.
|
Yeniyetməkər üçün kaketkalı donun qurulması
|
|
7.
|
Qızlar üçün şalvarın qurulması
|
|
8.
|
Qadınlar üçün paltonun qurulması
|
|
9.
|
Qolu reqlan biçimli donun konstruksiyası
|
|
10.
|
Dama-dama parçadan tikilmiş qızlar üçün donun konstruksiyası
|
|
11.
|
Xal-xal parçadan tikilmış yeniyetmə qızlar üçün donun qurulması
|
|
12.
|
Yeniyetmə qızlar üçün kəmərli geyimlərin qurulması
|
|
13.
|
Qadınlar üçün köynək biçimli donun konstruksiyası
|
|
14.
|
Müxtəlif formalı qolların konstruksiyası
|
|
15.
|
Qol yeri kvadrat formalı olan koynək biçimli donun qurulması
|
|
Sərbəst iş yazılı formada,word faylı formasında,həcmi 1-2 səhifə (şrift 12) olmalıdır.
Hər bir sərbəst iş tələbənin fərdi fikirlərinin məcmusu olduğuna görə plaqiat yol verilməzdir.
7.Tələbənin nailiyyətlərinin cari və aralıq qiymətləndirilməsi
Fənn üzrə krediti toplamaq üçün lazımi balın toplanması aşağıdakı kimi olacaq.
50 bal- imtahana qədərki bal:
-10 bal dərslərə davamiyyətə görə;(fənn üzrə ayrılmış auditoriya saatlarının 25 faizindən çoxunda iştirak etməyən tələbə həmin fəndən imtahana buraxılmır).
-10 bal tələbənin sərbəst işinə görə
-30 bal laboratoriya dərslərinin nəticələrinə görə (fənn üzrə kurs işi və məşğələ dərsi nəzərdə tutulmadığı halda);
__________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Təhsilalma prosesinə nəzarət və tələbələrin biliyinin yekun qiymətləndirilməsi
Tələbənin biliyinin yekun qiymətləndirilməsi imtahan zamanı 50 bal və imtahana qədər 50 bal toplanan ballar cəmi 100 bala bərabərdir.Yekun bal aşağıdakı kimi qiymətləndirilir:
A -“Əla”-91-100
B - “Çox yaxşı” -81-90
C - “Yaxşı”-71-80
D - “Kafi” -61-70
E - “Qənaətbəxş”-51-60
F - “Qeyri-kafi”- 51 baldan aşağı
Yekun qiymətləndirmə 51 bal və ondan yuxarı bal toplayn tələbə fənn üzrə müəyyən olunmuş krediti qazanır və müvəffəqiyyət qazanan tələbə,51 baldan aşağı bal toplayan tələbə isə həmin fəndən krediti qazanmır və akademik borcu olan tələbə adlanır.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.İstifadə olunan ədəbiyyat
1.Е.Б Коблякова и др Конструиравфние одежды с.ж
2. Справник по контрунвоние одежды
3. Лабораторныи проктикум по констунров-ю одежды
4. Əliyev A.S .,Nəcəfova Z.N Tikiş istehsalının texnologiyası.Bakı , “Maarif” nəşriyyatı 1986
5. Bünyat Zal oğlu Əliyev . Abbas Səfər oğlu Əliyev Geyimlərin konstruksiya edilməsi Bakı 2012
Fənnin bütün movzuları üzrə mühazirə mətnləri elektron formada kollecin saytında yerləşdirilib.
10.Tələbənin nizam- intizamına qoyulan tələblər
Pedaqoji işçilərin şərəf və ləyaqətinə hörmətlə yanaşmaq;
Təhsil müəssisəsinin nizamnaməsinə uyğun olaraq,ictimai asayiş və daxili intizam,davranış qaydalarının tələblərinə riayət etmək;
Auditoriya daxili təlim məşğələlərində iştirak etmək,müvafiq tədris planlarında və kursların işçi proqramlarında nəzərdə tutulmuş bütün növ tapşırıqları müəyyən edilmiş dövrlərdə yerinə yetirmək;
Kollecin otaqlarına ,tədris-laboratoriya avadanlığına, cihazlara,dərs vəsaitlərinə,kitablarına və digər əmlakına qayğı və səliqə ilə yanaşmaq ,onların korlanmasına,zədələnməsinə və itməsinə yol verməmək,otaqlarında onların təmizliyə və səliqəyə riayət etmək.
|