nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Ma’lumotlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalari

|
Ma’lumotlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalariBog'liq Axborot texnologiyalari va ularning turlari 1. Ma’lumotlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalari
. Ular ma’lum algoritmlar
bo‘yicha boshlang‘ich ma’lumotlarga ishlov beruvchi masalalarni yechishga mo‘ljallangan.
Masalan, har bir firmada o‘zining xodimlari haqidagi axborotga ishlov beruvchi axborot
texnologiyasi albatta bo‘lishi kerak.
2. Boshqarishning axborot texnologiyalari
. Ularning maqsadi ish faoliyati qaror qabul
qilish bilan bog‘liq bo‘lgan insonlarning axborotga bo‘lgan talabini qondirishdan iborat.
Boshqarishning axborot tizimlari tashkilotning o‘tmishi, hozirgi holati va kelajagi haqidagi
axborotni ham o‘z ichiga oladi.
3. Ofis(idora)ning axborot texnologiyasi
. Avtomatlashtirilgan ofisning zamonaviy
axborot texnologiyalari bu — tashkilot ichidagi va tashqi muhit bilan kommunikatsion
jarayonlarni kompyuter tarmoqlari va axborotlar bilan ishlovchi boshqa zamonaviy vositalar
asosida tashkil etish va qo‘llab-quvvatlashdan iborat. Buning uchun maxsus dasturiy vositalar
ham ishlab chiqilgan. Ulardan biri Microsoft Office dasturlar paketidir. Uning tarkibiga Word
matn muharriri, Excel elektron jadvali, Power point taqdimot dasturi, Microsoft Access
ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari kiradi.
Dastur - 1) biron-bir faoliyat, ishning mazmuni va rejasi; 2) siyosiy partiyalar,
tashkilotlar, alohida arboblar faoliyatining asosiy qoidalari va maqsadlari bayoni; 3) oʻquv fani
mazmunining qisqacha izohi; 4) teatr, konsertlar va b.
Hozirgi paytdagi kompyuterlar uchun ko‘plab dasturiy vositalar mavjudki, ular barcha
turdagi axborot texnologiyalarini ta’minlay oladi.
Ma’lumotlar ombori
. Har qanday axborot texnologiyasining majburiy komponenti
ma’lumotlar omboridir (MO). Avtomatlashtirilgan ofisda MO firmaning ishlab chiqarish tizimi
haqidagi barcha ma’lumotlarni o‘zida saqlaydi.
Matn protsessori
. Bu matnli hujjatlarni tashkil etish va ularga ishlov berishga
mo‘ljallangan dasturiy vosita turidir. Masalan, matn muharririda tayyorlangan xat va hujjatlarni
doimiy ravishda qabul qilish menedjerga firmadagi holatni doimo nazorati ostida tutishga
yordam beradi.
Elektron pochta (E-mail) — kompyuterlardan tarmoqda foydalanishga asoslangan bo‘lib,
hamkorlarga ma’lumotlar junatish yoki ulardan ma’lumot olish imkoniyatini yaratadi.
Audiopochta — bu ma’lumotlarni klaviatura yordamida emas, balki tovush orqali
uzatuvchi pochtadir.
|
| |
Axborot tizimlarining ta’minotlari

|
Axborot tizimlarining ta’minotlariBog'liq Axborot texnologiyalari va ularning turlari
4. Axborot tizimlarining ta’minotlari.
Qo‘llash sohasidan qat’iy nazar, axborot tizimlari ma’lumotlarini qayta ishlashning
deyarli barcha tizimlari ta’minlash turlari deb ataladigan tarkibiy qismlar to‘plamini o‘z ichiga
oladi. Ularni dasturiy texnik, huquqiy, axborot tashkiliy matematik va lingvistik ta’minotlarga
ajralishi qabul qilingan.
Axborot ta’minoti
- axborot tizimlari ichki mashina axborot bazasini yaratishni
tasniflash va kodlashtirish tizimlari hujjatlashtirishning unifikatsiyalashgan tizimlari, hujjat
aylanmasi va hujjatlar shakli uslublarini ratsional holga keltirishni o‘z ichiga olgan axborotni
joylashtirish va tashkil qilish bo‘yicha uslublar va vositalar yig‘indisidir.
Dasturiy ta’minot
- hisoblash texnikasi vositasida ma’lumotlarni qayta ishlash tizimini
yaratish va foydalanish dasturiy vositalari yig‘indisidir. Dasturiy ta’minot tarkibiga bazaviy va
amaliy dasturiy mahsulotlar kiradi.
Amaliy dasturiy ta’minot -
axborot tizimi funktsional vazifalarni hal etishni
avtomatlashtirish uchun mo‘ljallangan dasturiy mahsulotlar yig‘indisini o‘zida namoyon etadi.
Ular ham universal vositalar (matn muharrirlari, elektron jadvallar, ma’lumotlar bazasi
boshqaruv tizimlari) va ham maxsus vositalar – funktsional kichik tizimlarni amalga oshiruvchi
turli xil obyektlar sifatida ishlab chiqilishi mumkin.
Texnik ta’minot -
ma’lumotlarini qayta ishlash tizimini funktsiyalashtirish uchun
qo‘llanuvchi texnik vositalar kompleksidir, u ma’lumotlarni qayta ishlovchi namunaviy
operatsiyalarni amalga oshiruvchi qurilmalarni o‘z ichiga oladi.
Huquqiy ta’minot -
axborot tizimini yaratish va funktsiyalashtirishni tartibga soluvchi
huquqiy me’yorlar yig‘indisini o‘zida namoyon etadi. Axborot tizimini qayta ishlashning
huquqiy ta’minoti AT buyurtmasiga va tayyorlovchi o‘rtasidagi shartnomaviy o‘zaro
munosabatlar me’yoriy aktlari, chetga chiqishlarining huquqiy tartibga solinishini o‘z ichiga
oladi.
|
| |
Exografiya va elektrografiya usullarini

Exografiya va elektrografiya usullarini
Download
16,38 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
23.11.2023
Hajmi
16,38 Mb.
#104068
Download
16,38 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Exografiya va elektrografiya usullarini
Download
16,38 Mb.
Matnni ko'rish
kompyuterlar - Reja: Texnologiya tushunchasi

kompyuterlar va kompyuter
tarmoqlari keng qo‘llanilmoqda.
Kompyuter (ing . computer – hisoblovchi) - oldindan berilgan dastur boʻyicha ishlaydigan avtomatik qurilma. Elektron hisoblash mashinasi (EHM) bilan bir xildagi atama. Axborot texnologiyasida kompyuterlar va kompyuter tarmoqlarining qo‘llanishiga urg‘u
berish maqsadida ko‘pincha kompyuter va kommunikatsion texnologiya haqida gapirishadi.
Axborot texnologiyasi o‘zi uchun asosiy muhit bo‘lgan axborot tizimlari bilan bevosita
bog‘liqdir. Chunki axborot texnologiyasi axborot tizimlarida mavjud bo‘lgan ma’lumotlar ustida
bajariladigan turli xil murakkablikdagi operatsiyalar, amallar va algoritmlarni bajarishdan iborat
bo‘lgan tartiblashtirilgan jarayondir.
Axborot texnologiyalari jamiyat axborot resurslaridan oqilona foydalanishning eng
muhim usullaridan biri bo‘lib, hozirgi vaqtga qadar bir necha evolyutsion bosqichlarni bosib
o‘tdi.
Ana shu bosqichlarga qisqacha to‘xtalib o‘tamiz.
1-bosqich . XIX asrning ikkinchi yarmigacha davom etgan. Bu bosqichda “Qo‘lli”
axborot texnologiya taraqqiy etgan. Uning vositasi: pero, siyohdon, kitob. Kommunikatsiya,
ya’ni aloqa odamdan odamga yoki pochta orqali xat vositasida amalga oshirilgan.
2-bosqich . XIX asrning oxiri, unda “Mexanik” texnologiya rivoj topgan. Uning asosiy
vositasi yozuv mashinkasi, arifmometr kabilardan iborat.
3-bosqich . XX asr boshlariga mansub bo‘lib, “Elektromexanik” texnologiyalar bilan farq
qiladi. Uning asosiy vositalari sifatida telegraf va telefonlardan foydalanilgan. Bu bosqichda
axborot texnologiyasining maqsadi ham o‘zgardi. Unda asosiy urg‘u axborotni tasvirlash
shaklidan, uning mazmunini shakllantirishga ko‘chirildi.
4-bosqich . XX asr o‘rtalariga to‘g‘ri kelib, “Elektron” texnologiyalar qo‘llanilishi bilan
belgilanadi. Bu texnologiyalarning asosiy vositasi EHMlar va ular asosida tashkil etiladigan
avtomatlashtirilgan boshqarish tizimlari va axborot izlash tizimlaridir.
5-bosqich . XX asr oxiriga to‘g‘ri keladi. Bu bosqichda “Kompyuter” texnologiyalari
taraqqiy etdi. Ularning asosiy vositasi turli maqsadlarga mo‘ljallangan dasturiy vositalarga ega
bo‘lgan shaxsiy kompyuterlardir. Bu bosqichda kundalik turmush, madaniyat va boshqa
sohalarga mo‘ljallangan texnik vositalarning o‘zgarishi ro‘y berdi. Lokal va global kompyuter
tarmoqlari ishlatila boshlandi.
Purpose of the study - 3 (79) 2021 pedagogik mahorat

3 (79) 2021
PEDAGOGIK MAHORAT
47
- Revealing the role in the process of spiritual and moral education of the scientific heritage of
scholars-hadithsaveda;
- using educational thoughts and views reflected in the scientific works of hadithsawed scholars to
develop proposals and recommendations and scientific justifications for the formation of a modern
educational process.
Object of study. Noting the process of improving the spiritual and moral education of students, 200
students from 8 schools of the Kashkadarya region were involved in experimental work through the scientific
heritage of hadithaveda scholars.
Subject of study. In the process of teaching the subject "Education" in secondary schools, forms,
methods and means of spiritual and moral education of students.
Research methods. Comparative study and analysis of psychological and pedagogical, philosophical,
sociological literature related to research, as well as the use of mathematical and statistical methods, socio-
pedagogical (observation, conversation, diagnosis, survey, test), experimental and monitoring results.
The scientific novelty of the research consists of the following:
- characterize the spiritual and moral education of students as a pedagogical problem, revealing the
role and significance of spiritual and moral education in the development of a harmonious personality,
highlight the educational value of opportunities in the process of classes in secondary schools where training
in the subjects of “Education” is conducted;
- improving the studied research works related to the scientific heritage of hadith scholars, developing
a model aimed at the spiritual and moral education of students, and also developing, on the basis of
theoretical knowledge, the content of the model, practical skills and dexterity in the development of aspects
of technological development in the younger generation (interactivity, dialogue, joint learning, information,
problem technologies);
-revealing the role of the possibilities of the educational process of general education schools, on the
basis of the scientific heritage of Hadith scholars, ensuring the effectiveness of spiritual and moral education
of students, aimed at implementing the development of a system of spiritual and moral measures (cultural
disposition, ensuring decent behavior, professional skills, social and pedagogical knowledge ), exercises that
carry out scientific, pedagogical and methodological (lesson and extracurricular) activities;
-developed proposals and recommendations for improving the spiritual and moral education of
students, through the scientific heritage of scholars-hadithsavids.
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021

|
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021
50
показателям, сравнивали данные проведенного практического занятия с использованием
интерактивных методов обучения – “Диаграмма Венна” и “Трёх ступенчатый интервью”.
Порядок проведения интерактивного метода “Диаграмма Венна” и “Трёх ступенчатый
интервью”.
Ход проведения интерактивного метода “Диаграмма Венна” следуюший:
1. Преподаватель предварительно готовит учебные материалы на каждого студента для
проведения метода “Диаграммы Венна” и в диаграмме крайних кольцах отметит диагноз болезней по
текущему занятию предмета (рис. 1).
2. Преподаватель раздаёт “Диаграмму Венна” каждому студенту по одной диаграмме.
3. Студенты должны записывать в течении 10 минут в среднем в перекрещенном кольце
похожие признаки указанных заболеваний.
4. Остальные три периферических кольца, где указаны диагноз заболеваний, заполняют
отличаемыми симптомами болезней по нозологиям.
5. Учащиеся после заполнения диаграммы представят свои варианты ответа.
Хронические воспалительные болезни бронхов
Бронхиальная астма
Удущья, кашель с
выделением скудный
мокроты, нехватка воздуха,
экспираторная одышка.
Рентген просветления
легочных полях
Сердечная астма
инспираторная одышка,
нехватка воздуха.
Рентген затемнения в
нижных отделах
легких
Бронхоэктаз
Одышка, кашель с
выделением большого
количества мокроты, цианоз,
“барабанные палочки”,
рентген-деформация бронхов
Сердцабиени
я, слабость,
снижения
работаспособ
ности, цианоз
кожных
покровов
Хронические воспалительные болезни бронхов
Бронхиальная астма
Удущья, кашель с
выделением скудный
мокроты, нехватка воздуха,
экспираторная одышка.
Рентген просветления
легочных полях
Сердечная астма
инспираторная одышка,
нехватка воздуха.
Рентген затемнения в
нижных отделах
легких
Бронхоэктаз
Одышка, кашель с
выделением большого
количества мокроты, цианоз,
“барабанные палочки”,
рентген-деформация бронхов
Сердцабиени
я, слабость,
снижения
работаспособ
ности, цианоз
кожных
покровов
Диференциальная диагностика Бронхиальной астмы,
сердечной астмы и бронхоэктаза
Бронхиальная астма
Удущья, кашель с
выделением скудный
мокроты, нехватка воздуха,
экспираторная одышка.
Рентген просветления
легочных полях
Сердечная астма
инспираторная одышка,
нехватка воздуха.
Рентген затемнения в
нижных отделах
легких
Бронхоэктаз
Одышка, кашель с
выделением большого
количества мокроты,
“барабанные палочки”,
рентген-деформация бронхов
Сердцабиени
я, слабость,
снижения
работаспособ
ности, цианоз
кожных
покровов
|
| |
-BOB. SOLIQLARNING ELEMENTLARI - Oʻzbekiston respublikasining soliq kodeksi (Yangi tahriri) Oʻzbekiston Respublikasining

(2-q.)
Har bir soliq uchun soliq bazasi va uni aniqlash tartibi ushbu Kodeks bilan belgilanadi.
72-modda. Soliq stavkasi
(1-q.)
Soliq stavkasi soliq bazasining oʻlchov birligiga nisbatan hisoblanadigan soliqning
foizlardagi yoki mutlaq summadagi miqdorini ifodalaydi.
(2-q.)
Soliq stavkalari ushbu Kodeks bilan belgilanadi. Aksiz soligʻining stavkalari,
mahsulot narxi dinamikasidan va uni realizatsiya qilish, shu jumladan import qilish hajmidan kelib
chiqib, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining qarorlari bilan yil davomida qayta koʻrib
chiqilishi mumkin.
(OʻzR 30.12.2020-y. OʻRQ-659-son Qonuni tahriridagi qism) (Oldingi
tahririga qarang)
OʻzR 30.12.2020-y. OʻRQ-659-son
Qonuniga
muvofiq uchinchi qism chiqarib tashlangan
(3-q.) Aksiz soligʻi, yer soligʻi, suv resurslaridan foydalanganlik uchun soliq va qatʼiy
belgilangan summada jismoniy shaxslardan olinadigan daromad soligʻi stavkalari Oʻzbekiston
Respublikasining Davlat budjeti toʻgʻrisidagi Qonuni bilan belgilanadi. Aksiz soligʻining
stavkalari, mahsulot narxi dinamikasidan va realizatsiya qilish hajmidan kelib chiqib, Oʻzbekiston
Respublikasi Prezidentining qarorlari bilan yil davomida qayta koʻrib chiqilishi mumkin.
-modda. Soliq toʻlovchilarning konsolidatsiyalashgan

2) soliq toʻlovchilarning konsolidatsiyalashgan guruhini tashkil etish toʻgʻrisidagi
shartnomaga bunday guruh tarkibidan ishtirokchilar chiqib ketishi bilan bogʻliq oʻzgartishlar
shartnomaga tegishli oʻzgartishlar kiritish uchun holatlar yuzaga kelgan yildan (agar ushbu
qismning 3-bandida boshqacha qoida nazarda tutilmagan boʻlsa) keyingi kalendar yilning birinchi
kunidan kuchga kiradi;
3) boshqa hollarda soliq toʻlovchilarning konsolidatsiyalashgan guruhini tashkil etish
toʻgʻrisidagi shartnomaga oʻzgartishlar uning taraflari koʻrsatgan sanadan eʼtiboran, lekin tegishli
oʻzgartishlar soliq organi tomonidan roʻyxatga olingan sanadan keyin keladigan sanada kuchga
kiradi.
(10-q.)
Soliq toʻlovchilarning konsolidatsiyalashgan guruhini tashkil etish toʻgʻrisidagi
shartnomaga majburiy oʻzgartishlarni kiritishdan boʻyin tovlash shartnomaga tegishli majburiy
oʻzgartishlar kuchga kirishi kerak boʻlgan kalendar yilning birinchi kunidan eʼtiboran
shartnomaning amal qilishi tugatilishiga sabab boʻladi.
Lingvistik ta’minot - Reja: Texnologiya tushunchasi

Lingvistik ta’minot
- inson va EHM muloqotini ishlab chiqarish va ta’minlash
samaradorligini oshirish uchun ma’lumotlarni qayta ishlash tizimini
yaratish va ulardan
foydalanishning turli bosqichlarida ishlatiladigan til vositalari yig‘indisini o‘zida namoyon etadi.
Axborot tizimlari ma’lumotlari bilan ishlash mutaxassislarga
keng yordam beradi,
muhandislar va loyihachilarning ish samaradorligini oshiradi. Bunday
axborot tizimlarining
vazifasi – tashkilotlarga yangi ma’lumotlarni integratsiyalash va qog‘oz
hujjatlarni qayta
ishlashga yordam berishdan iborat. Sanoat jamiyati axborot
jamiyatiga aylanib borar ekan,
iqtisodiyot mahsuldorligi borgan sayin bu tizimlar rivojlanishi darajasiga bog‘liq bo‘la boradi.
Bunday tizimlar ayniqsa ishchi stantsiyalar va ofis tizimlari ko‘rinishda bugungi kunda biznesda
juda tez rivojlanmoqda.
Mavzuni mustahkamlashga oid savol va topshiriqlar:
1. Axborot texnologiyalarining qo‘llanilish sohalarini tushuntiring.
2. Ma’lumotlarga ishlov beruvchi axborot texnologiyalari qaysilar?
3. Boshqarishning axborot texnologiyalari haqida tushuncha bering.
4. Axborot texnologiyasining maqsadi nimalardan iborat?
5. Axborot tizimlarining qanday ta’minot turlari bor?
Adabiyotlar:
1. Aripov M.M. va boshq. Informatika. Axborot texnologiyalari. T., 2002.
2. S.S.G‘ulomov va boshq. Axborot tizimlari va texnologiyalari: Oliy o‘quv
yurti talabalari
uchun darslik /Akademik S.S. G‘ulomovning umumiy tahriri ostida. – T.: «Sharq», 2000. – 529
b.
3. Зaкировa Ф.М. и др. Информaтикa и информaционные технологии. – Тaшкент: Aлоқaчи,
2007.
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021

|
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021
48
spiritual and moral education go back to the distant past, spiritual and moral education is being improved in
the educational process.
4. In raising the intellectual and cultural level of students in general education schools, it is important
to take into account their age and psychological characteristics. Physiological, mental, social changes
occurring in the child, in particular among senior students, increases the need for spiritual and moral
perfection. From this point of view, it was revealed that in the spiritual and moral education of students, it is
necessary to take into account their peculiar intellectual characteristics.
5. Reasonable use of hadiths in spiritual and moral education increases the efficiency of their use.
First, sensuality-oriented events; secondly, situations related to intelligence; thirdly, the certainty associated
with activity and directed at the will and consciousness, also at the further and joint strengthening of the
methods of spiritual and moral education.
6. In the spiritual and moral education of students of general education schools, the possibilities of the
subject “Education” are great, this is justified by the important value of being armed with advanced
pedagogical technologies, methodological security. In this regard, taking into account the interest and level
of knowledge of students and the development of lessons on the basis of advanced pedagogical technologies,
it has been proved that such works as business games, competitive lessons, an intellectual ring, stage
exercises, work in younger groups, creative contests “funny and resourceful” debates, round tables, talks,
press conferences, evenings on hadith studies, a field of miracles, travel lessons, conferences of book lovers,
circles will lead to an effective result.
Literature
1. Abu Ali ibn Sino. Tib qonunlari. Uch jildlik saylanma. - T.: “Xalq merosi”, 1993. – 3–182 b.
2. Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil al-Bukhoriy. Adis. (al-Jomye as sahih). – T.: “Qomuslar”,
1997. - 560 b.
3. Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil al-Bukhoriy. Al-adab al-mufrad (adab durdonalari). - T.:
“Uzbekiston”, 1990 .-- 199 b.
4. Alikulov H. Ethical views of the thinkers of Central Asia and Khorasan (XIV-XV centuries). Ed.
Acad. ANRUz. M.M. Khairullaev. - T., 1992 .-- 98 p.
5. Komilov N. Tasavvuf. 1-kitob –T.: “Sharq”, 1996. - 272 b.
6. Samiev A.S. The species divisions of the Qadis in the work of Imam at-Termizi “Sunani Termizi” //
Actual scientific research in the modern world. –Ukraine, Journal Issue 1 (57) Part 3. Pereyaslav, 2020. - pp.
124-128.
7. Rakhmonova Makhfuza Kholmurodovna Moral and ethical heritage of thinkers of central asia and
east. Polish science journal issue 3 (36) pfst 2 international science journal. WARSAW, POLAND
Wydawnictwo Naukowe “iScience” 2021. Рр. 32 -40.
https://buxdu.uz
|
| |
Practical results of the research

|
Practical results of the researchBog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPractical results of the research. Created electronic educational and methodological support related
to the spiritual and moral education of students, through the scientific heritage of scholars of hadith scholars;
- for the purpose of spiritual and moral education of students, through the scientific heritage of hadith
scholars, a circle “Studying hadiths” was organized and its didactic and methodological support was
developed;
- by means of hadiths, within the framework of the development of the system of spiritual and moral
education of students, a set of works has been developed on the use of training and methods.
Scientific and practical significance of the research results. The scientific significance of the study
is explained by the use of methodological approaches, as well as the improvement of pedagogical conditions
that serve to develop the process of spiritual and moral education of students.
The practical significance of the research as a means of interactive educational methods serves to
develop the process of spiritual and moral education of students and the scientific heritage of hadith scholars
on spiritual and moral education, improving the information and methodological system to create an
educational environment, as well as to develop the spiritual and moral competence of students.
CONCLUSIONS
In the process of research, based on the above thoughts, we came to the following conclusions.
1. Based on national values with teaching technologies that meet world standards, it is revealed that
the upbringing of students involves spiritual and moral education. In the development of society and the
perfection of the individual, as a result of the positive influence of spirituality, all the positive qualities of a
person such as behavior, conviction, intellectual mind, ideological worldviews are commented on by the
creation of “spiritual and moral education” in unity and direct connection with skills.
2. With the transformation of the scientific heritage of hadith scholars into an educational tool, the
ideological nature of education and orientation towards the goal, as well as observance of laws, the influence
of the individual on spiritual and moral education was revealed.
3. Hadiths, considered to be the rich spirituality and mental heritage of the Uzbek people, are the main
source of national and universal values in the thinking of the younger generation, in the formation of spiritual
and moral views and the implementation of the ideas of independence. It has been proved that the roots of
https://buxdu.uz
|
| |
Использовать - download

Решения для ip-телефонии Ip-телефония или Voip (Voice over ip) – это технология, позволяющая использовать Интернет или любую другую ip-сеть в качестве средства организации и ведения телефонных разговоров и передачи факсов в режиме реального времени 4,14 Mb. 13
Recalc - Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
88/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
84
85
86
87
88
89
90
91
...
114
Recalc
– функция вычисления матриц частотных параметров объекта по матрицам частотных параметров замкнутой системы.
Синтаксис:
W = Recalc (s, Wcl, Ac, Bc, Cc, Dc, L)
Исходные данные:
s – набор частот – комплексный вектор:
,
Wcl - набор матриц частотных
параметров замкнутой системы
, комплексная
– матрица:
, где
Download
1,09 Mb.
1
...
84
85
86
87
88
89
90
91
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 87

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
87/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
83
84
85
86
87
88
89
90
...
114
Q – полиномиальная матрица
, формы «вход-выход»:
.
Результаты счета:
W – набор
матриц частотных параметров
, комплексная
-матрица
, где
.
Download
1,09 Mb.
1
...
83
84
85
86
87
88
89
90
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 62

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
62/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
58
59
60
61
62
63
64
65
...
114
(26)
,
Download
1,09 Mb.
1
...
58
59
60
61
62
63
64
65
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Примечание 5 - Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
57/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
53
54
55
56
57
58
59
60
...
114
Примечание
5
. Определение [12] индексов наблюдаемости по набору
частот и матриц
) частотных параметров замкнутой системы (22) осуществляется при помощи той же MATLAB-функции NuFDP.
Download
1,09 Mb.
1
...
53
54
55
56
57
58
59
60
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Digital Video Disk (DVD) - Buxoro davlat universiteti

|
Buxoro davlat universiteti
|
bet | 36/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
Digital Video Disk (DVD). Qattiq disklarning kеyingi yangi avlodi bo`lib, ma`lumotlarni tashish, saqlash asosan vidеoli ma`lumotlar uchun foydalaniladi va kеng tarqalgan. Ularning hajmlari 3 Gbayt va 4,7 Gbaytlilari mavjud. Ularnig ikki turi: DVD-R va DVD-RW turlari bor. DVD-R (Digital Video Disc - Read) - o`qish uchun ishlatiladigan raqamli vidеo disk. Unga faqat bir marta ma`lumot yoziladi va o`chirib bo`lmaydi.
DVD-RW (Digital Video Disc - Read Write) - o`qish va yozish uchun ishlatiladigan raqamli vidеo disk. Unga bir nеcha marta ma`lumot yoziladi va o`chiriladi.
|
| |
Kompyuter, televizor, axborotni qulay qabul qilish va olish uchun vositalar

|
Kompyuter, televizor, axborotni qulay qabul qilish va olish uchun vositalar
|
bet | 37/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
Kompyuter, televizor, axborotni qulay qabul qilish va olish uchun vositalar.
Axborotni kiritish qurilmalariga:
Fotokamera.Hozirgi vaqtda ko’p miqdorda professianal raqamli videokuzatuv sestemalari mavjud. Bular ko’pgina masalalarni hal qiladi va bir-birdan imkoniyati narxi bilan farqlanadi. USB interfeysli arzon web kameralarda ham ishga layoqatli sistemalarni ham realizatsiya qilish mumkin. Masalan Creative firmasining WepCam postavkasidagi dastur kompyuter himoya sistemasiga aylantiradi. Kadrda qandaydir o’zgarishni sezishi bilan tasvirni yozib olaveradi. Kamerani shunday sozlash mumkinki, bunda kadrda obyekt harakatlanishda shaxsiy kompyuter tovushli signal chiqarishi mumkin. Video tasvirni internet tarmog’iga ham transliyatsiya qilish mumkin.
Odatdagi fotoapparat va video kameralar tasvirni plyonkalarda saqlashdi. Raqamli fotokamera, raqamli videokamera videotasvirni va fotosuratlarni raqamli format ko’rinishida mashinaning axborot to’plagichlarida (Flesh-karta) saylaydi.
Web kamera.Kompyuter tarmog’I orqali “jonli” videoni uzatish uchun web kameralardan foydalaniladi.
Internet tezligi oshgan sari, foydalanuvchilarning talabi ham ortib bormoqda. Shunday talablardan biri, videoaloqani o‘rnatishdan iborat. Videoaloqani amalga oshirish uchun web kamera kerak bo‘ladi, bu qurilma oddiy kamera singari ishlaydi va videoaloqani o‘rnatib beradi.
Demak, web kamera tanlashda, uning quyidagi parametrlariga yaxshilab ahamit bering.
|
| |
-chizma 2.2.4-chizma - Buxoro davlat universiteti

2.2.3-chizma 2.2.4-chizma
Moodleda element va resurs qo’shish oynasi.
SCORM standart paketi. Bu o’quv materiallarini boshqa dasturlarda yaratishga ruxsat beradi.
Wiki (Wiki) – qo’shiladigan, kengaytiriladigan va o’zgartiriladigan hujjat ustida hamkorlikda ishlashga ruxsat beradi.
Anketalar – ixtiyoriy ko’rinishda ishlatish mumkin, masalan, kursni yaratishni optimallash uchun.
Ma’lumotlar bazasi – formati va strukturasi cheklanmagan.
Glossariy – kursning barcha hujjatlari bo’yicha havolalarni avtomatik tashkil qiladigan ta’riflar ro’yxati. Agar ta’rif glossariyga kiritilgan bo’lsa, u holda agar u kurs matnlarida uchrasa, havola glossariyning yordamchi elementiga avtomatik ta’minlanadi.
Topshiriq (4 tipli) – o’qituvchi javobni elektron ko’rinishda olish uchun ishlatish mumkin (ixtiyoiy formatda).’
Ma’ruza – har bir sahifasi talaba javob berishi lozim bo’lgan savol bilan tugaydigan sahifalar to’plami. Javobning to’g’riligiga bog’liq holda, talaba keyingi sahifaga o’tadi yoki oldingi sahifaga qaytadi. Bu ta’lim yo’nalishini aniqlashni va o’qitiladigan fan tushunarsiz bo’lib qolmasligini ta’minlaydi.
|
Идентификация замкнутой системы - Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
55/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
51
52
53
54
55
56
57
58
...
114
3.4.
Идентификация
замкнутой системы
Частотные уравнения идентификации [8] замкнутой системы (22)
имеют вид
(24)
где
при
и
при k>
. Столбцы
Download
1,09 Mb.
1
...
51
52
53
54
55
56
57
58
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 51

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
51/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
47
48
49
50
51
52
53
54
...
114
,
где
K
– заданное положительное число.
Выходы
объекта (10) замкнутого регулятором (16), подаются на
входы фильтра Фурье
,
выходы которого дают оценки
Download
1,09 Mb.
1
...
47
48
49
50
51
52
53
54
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 50

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
50/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
46
47
48
49
50
51
52
53
...
114
где
– амплитуды и
– частоты
испытательных сигналов
и
замкнутой системы
,
,
– индекс наблюдаемости системы (17),
.
Длительность каждого
эксперимента определяется как
Download
1,09 Mb.
1
...
46
47
48
49
50
51
52
53
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Manipulyatorlar - Buxoro davlat universiteti

|
Buxoro davlat universiteti
|
bet | 34/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
Manipulyatorlar:
Sichqoncha
Djostik
Midi-klaviatura
Boshqarish qurilmalari:
Djoystik – qo’l tutgich (yoki rul)li bir nechta tugmalar ishlatiladi. Bu boshqarish qurilmasi kompyuter o’yinlari sohasida keng tarqalgan. O’yin pristavkalarida raqamli djoystiklar, kompyuterlarga esa analogli ishlatiladi. Analogli djoystiklar raqamlariga qaraganda ko’pgina afzalliklarga ega. Asosiy kengaytirilgan aniq boshqaruv, maxsus kartalar va kompyuterlarga ulagichlar yo’q.
Sichqoncha: operatsion sistemalarning grafik interfeysi rivojlanishi bilan monipulyatorlarning shaxsiy kompyuterlarning o’rnini bosib bo’lmaydigan qismiga aylandi. Monipulyatorlar, sichqonchalar operatsion sistemalarning ko’pgina funsiyalarini va amaliy dasturlarni oddiy bog’lashlar imkoniyatini beradi.
|
| |
Sichqonchalar uchta xarakteristikasi bilan farqlanadi

|
Sichqonchalar uchta xarakteristikasi bilan farqlanadi
|
bet | 35/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
Sichqonchalar uchta xarakteristikasi bilan farqlanadi: tugmalar soni ishlatiladigan texnologiya va sistema blokiga qurilmani ulash turi bilan farqlanadi. Qurilmaning bir shakli bitta tugli bo’lgan. Funsiyalarni belgilash sichqoncha qo’shish bilan aniqlanadi. Funksiyalarni tanlash tugmalar yordamida bajariladi. Bunda menyu funsiyalarni belgilashda masalani ishga tushirishni oldini olish mumkin. Kompyuterlarning ishlashi tugmalarning bosilgan yoki bosilmagan hodisasiga bog’liq.
Yozish vositasi:
CD/DVD-ROM
CD-RW/DVD+RW
TV- va FM-tyunerlar
Compact Disk (CD):Qattiq disklarning kеyingi avlodi bo`lib, ma`lumotlarni tashish, saqlash uchun foydalaniladi va kеng tarqalgan. Ularning hajmlari 350 Mbayt va 700 Mbayt disklar mavjud.
Ularnig ikki turi: CD-R va CD-RW turlari bor.
CD-R (Compact Disc - Read) - o`qish uchun ishlatiladigan kompakt disk. Unga turli xil ma’lumotlarni: video,ovoz,filmlarni faqat bir marta ma`lumot yoziladi .
CD_R disklarining kamchiligi diskga yozilgan ma’lumotlarni o’chirib bo’lmaydi.
CD-RW (Compact Disc - Read Write) - o`qish va yozish uchun ishlatiladigan kompakt disk. Unga bir nеcha marta ma`lumot yoziladi va o`chiriladi. CD larni o`qish uchun CD ROM (Compact Disc Read-Only Memory) disk o`quvchi qurilmadan foydalaniladi. CD larga yozish va o`qish uchun CD-RW (Compact Disc Read Write-Only Memory) disk o`quvchi. qurilmadan foydalaniladi.
|
| |
Tasvirlarni qayta ishlash vositalari

|
Tasvirlarni qayta ishlash vositalari
|
bet | 39/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
Tasvirlarni qayta ishlash vositalari
Videomontaj platalar
klaviaturalar
grafik akseletator
Klaviatura:Ko’pgina kompyuter sistemalari uchun asosiy kiritish qurilmasi kalaviatura hisoblanadi. Agarda tovushni tarqalayotgan sistemalar to inson ovozini ishonchli qabul qilmas ekan, kalaviaturaning tutib turgan o’rni o’zgarmaydi.
Yaqin vaqtlargacha 101\102 tugmachali standart kalaviaturalar ishlatilib kelinadi. Hozirgi vaqtda ko’pchilik mashhur narsalarni tanlashadi. Qo’shimcha klavishlar multimedia dasturlarini boshqarish (masalan,video ko’rish dasturlarini boshqarish va chaqirish) sistemalarini boshqarish klavishlari ofis dasturlarini tez ishga tushirish klavishlari (Word, Excel), konkulyatorlar Internet Explorer va shu kabilar.
|
| |
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 52

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
52/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
48
49
50
51
52
53
54
55
...
114
(21)
Download
1,09 Mb.
1
...
48
49
50
51
52
53
54
55
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 89

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
89/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
85
86
87
88
89
90
91
92
...
114
(
),
Ac,Bc,Cc,Dc,L – матрицы параметров регулятора:
,
.
Результаты счета:
W – набор матриц частотных параметров – комплексная
-матрица
, где
.
Примечание
: вычисление производится по формуле (27).
Download
1,09 Mb.
1
...
85
86
87
88
89
90
91
92
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 56

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
56/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
52
53
54
55
56
57
58
59
...
114
и
.
Download
1,09 Mb.
1
...
52
53
54
55
56
57
58
59
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 53

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
53/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
49
50
51
52
53
54
55
56
...
114
элементов
и
матриц
и
частотных параметров [6]
замкнутой системы
Download
1,09 Mb.
1
...
49
50
51
52
53
54
55
56
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
So’rovlar – talabalarning ovoz berishi.
 
Sharh

|
So’rovlar – talabalarning ovoz berishi.
Sharh
|
bet | 64/84 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 7,05 Mb. | | #14025 |
So’rovlar – talabalarning ovoz berishi.
Sharh – kurs sahifasidagi ixtiyoriy matn va grafika.
Ish daftari – berilgan mavzu bo’yicha talaba fikrini bildiradigan joy.
Resurs – avtomatik tasvirlanadigan turli fayllarni yuklash va tasvirlash vositasi. Masalan, ma’ruza audioyozuvini yuklashda u mediaproigrivatel sifatida tasvirlanadi.
Seminar – qatnashchilar bir-birining ishini baholaydigan topshiriq.
Testlar – turli variantli testlar to’plami. Savollar bir nechta variantli javoblardan, to’g’ri/noto’g’ri tanlovdan, qisqa matnli javobdan va boshqalardan iborat bo’lishi mumkin.
Forum – forumning 3 ko’rinishi mavjud (savol-javob, hammaning o’z mavzusi, standart muzokara).
Chat – real vaqtdagi muzokara.
Moodle sistemasi yordamida masofadan turib ta’lim berish jarayoni juda samarali bo’lib, bunda talaba o’zi o’rganayotgan fanning boshlangich qismidan boshlab mustaqil o’rganadi. Har bir ma’ruza turli ko’rinishdagi topshiriq savollari bilan to’ldirib borilgan. Mavzularga doir topshiriqlarni mustaqil ravishda bajaradi va fan bo’yicha olgan bilim, ko’nikmalarini orttirib boradi. Agar biror topshiriqni bajara olmasa u holda ma’ruza qismini qayta takrorlash imkoniyati mavjud.
|
| |
Практическая работа № 13.  Создание и экспорт векторных объектов

|
Практическая работа № 13. Создание и экспорт векторных объектовBog'liq учебное пособие Прогр обеспеч Создание и экспорт векторных объектов.
Целью практической работы является получение студентами навыков получения векторных данных для формирования цифрового топографического плана.
Выполнение работы происходит в следующем порядке:
В одном из блоков по ортофото отрисовываются все контура.
По модели рельефа, построенной по ключевым точкам, строятся горизонтали рельефа.
Выполняется экспорт ключевых точек рельефа в текстовый файл.
Выполняется экспорт данных в формат Dxf для доведения векторных данных к принятым условным обозначениям.
В случае выполнения воздушного сканирования обычно совместно с лидарной съемкой производится и цифровая аэрофотосьемка. Поэтому окончательный результат получают из двух наборов данных. Все контура (дороги, сооружения, лес и.т.д.) отрисовывают по ортофото, а рельеф (горизонтали, верхние и нижние бровки, отметки и.т.д.) получают из данных сканирования. Однако сами по себе данные сканирования несут значительный объем информации и позволяют, в большинстве случаев, создать цифровой топографический план без выполнения цифровой фотосъемки.
1. По ортофото выполняется отрисовка всех жестких контуров инструментами MicroStation описанными в первой главе.
Рисунок 58 Пример отрисовки дорог по ортофото.
2. По модели рельефа, построенной по ключевым точкам, строятся горизонтали рельефа.
Для того, чтобы отобразить поверхность, построенную по точкам рельефа средствами TerraModel в режиме построения горизонталей необходимо в панели инструментов TerraModel в выпадающем меню отображения поверхностей выбрать Display Contours, затем в появившемся окне выбрать интересующую поверхность и экран, на котором будет отображаться поверхность, а также указать интервалы формирования горизонталей.
Рисунок 59. Отображение поверхности горизонталями.
Рисунок 60. Меню настройки создания горизонталей.
3. Экспорт ключевых точек рельефа в текстовый файл.
Для экспорта точек в текстовый файл, необходимо в меню TerraScan File выбрать Save points As… далее в окне сохранения точек, см. Рис.111, требуется указать нужный слой точек, указать формат файла и разделитель столбцов.
Рисунок 61. Сохранение точек в тестовый формат.
Рисунок 62. Настройка сохранения точек.
Далее при нажатии Ок программа потребует выбрать место сохранения файла.
Рисунок 63. Окно выбора директории сохранения файла точек.
4. Экспорт векторных данных.
Для экспорта данных требуется просто пересохранить файл MicroStation в нужный формат.
Рисунок 64. Сохранение файла.
Рисунок 65. Выбор формата сохранения.
|
| |
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления - bet 86

Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
bet
86/114
Sana
30.12.2019
Hajmi
1,09 Mb.
#6590
1
...
82
83
84
85
86
87
88
89
...
114
FDPIO
– функция вычисления матриц частотных параметров по описанию в форме «вход-выход».
Синтаксис
:
W=FDPIO(s, P, Q)
Исходные данные:
s –
набор частот
, комплексный вектор:
,
P – полиномиальная матрица
,
Download
1,09 Mb.
1
...
82
83
84
85
86
87
88
89
...
114
Download
1,09 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Программное обеспечение конечно-частотной идентификации и адаптивного управления
Download
1,09 Mb.
Практическая работа № 11.    Классификация точек лазерных отражений

|
Практическая работа № 11. Классификация точек лазерных отраженийBog'liq учебное пособие Прогр обеспеч Классификация точек лазерных отражений.
В результате выполнения лазерного сканирования пользователь получает огромнее количество данных представленных в виде точек лазерных отражений с известными координатами. Классификация ТЛО представляет собой разделение точек принадлежащих разным классам объектов в отдельные слои. Главной задачей классификации является отделение точек принадлежащих рельефу в отдельный слой и уменьшение количества данных.
Целью практической работы является получение студентами навыков классификации ТЛО в модулеTerraScan.
Выполнение работы:
Инструменты классификации точек находятся в меню Classify приложения TerraScan. Однако запускать алгоритмы классификации из этого меню не рекомендуется, особенно если загружено большое количество точек, в таком случае алгоритмы будут работать долго и не эффективно. Для эффективной обработки большого количества данных необходимо сначала создать макрос, включающий в себя порядок применения алгоритмов классификации, а затем применить его к созданным блокам.
Рисунок 24 Инструменты классификации ТЛО.
Создание макроса выделения точек принадлежащих рельефу.
Для запуска окна создания макросов в меню Tools запустите инструмент Macro. В появившемся окне создания макросов нужно ввести название макроса и поочередно добавить алгоритмы классификации нажатием кнопки Add.
Для первичного выделения рельефа рекомендуется добавлять алгоритмы классификации в следующем порядке:
Lowpoints (Singlepoints)
Lowpoints (Groupsofpoints)
Ground
Рисунок 25 Окно создания макросов.
После добавления всех алгоритмов необходимо сохранить созданный макрос под своим именем.
Применение макросов к блокам.
Для применения созданного макроса к блокам необходимо в меню блоков Toolsвыбрать Runmacro, в появившемся окне нужно указать применять макрос ко всем или выделенным блокам и указать величину области перекрытия.
Рисунок 26. Применение макроса выделения рельефа к блокам.
Рисунок 27. Процесс классификации точек.
Процесс классификации точек может занять несколько минут, время зависит от возможностей компьютера, а после его завершения на экране появится окно с информацией количества классифицированных точек в блоках, см. Рис. 28.
Рисунок 28 Окно результатов классификации.
а)
б)
Рисунок 29 Данные лазерного сканирования, а) сырые, б) классифицированные.
|
| |
From class - - Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов,...

|
Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов, Н. М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособиеBog'liq учебное пособие Прогр обеспечFrom class - из какого класса
Toclass - в какой класс
Max building size – максимальный размер здания в обрабатываемом блоке
Iteration angle - угол раствора конуса отбора
Iteration distance - радиус раствора конуса отбора
Reduce iteration angle: Предотвращает образование слишком малых треугольников в триангуляционной сети путем прекращения разбиения, когда наибольшая сторона треугольника становится меньше заданного значения.
Model keypoints
Алгоритм предназначен для выделения характерных точек рельефа для оптимальной приближающей триангуляции с минимальным числом узлов. Позволяет значительно сократить количество точек без потерь точности и подробности полученной ЦМР.
Рисунок 8 Окно настроек алгоритма.
From class - из какого класса
To class- в какой класс
Use points every: Размер стороны ячейки первоначального разбиения для создания триангуляции. Рассматриваются самая низкая и самая высокая точка в клетке.
Above model/Below model: Проверяются максимальные отклонения точки от триангуляционной модели. Если отклонение больше допуска, то производится новая триангуляция данной области. На рис 9. перестроенная модель и добавленные точки обозначены красным цветом.
Рисунок 9 Работа алгоритма выделения ключевых точек рельефа.
Практическая работа № 10 Нарезка массива данных лазерного сканирования на блоки
Обработка данных лазерного сканирования подразумевает под собой работу с огромным количеством данных, часто приходится иметь дело с сотнями миллионов точек лазерных отражений содержащих координаты X, Y, Z и значение интенсивности. Нарезка на блоки позволяет разбивать данные на полигоны, содержащие необходимое количество точек и затем работать с каждым блоком отдельно. Такая схема позволяет сильно разгрузить компьютер. Операции, выполненные и проверенные на одном блоке можно записать в макрос и применить сразу ко всем блокам, не загружая при этом графические ресурсы компьютера.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов, Н. М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособие
|
Ma’ruzaning quyidagi turlari mavjud

Ma’ruzaning quyidagi turlari mavjud:
muammoli ma’ruza
ma’ruza konferensiyalar
konspektsiz ma’ruzalar
mualliflik ma’ruzalari
ma’ruza – munozaralar
qaytar aloqa texnikasi qo’llanilgan ma’ruzalar
aniq vaziyatni taxlil qilish ma’ruzalari.
Kurs qatnashchilari (o’qituvchilar ham, talabalar ham) saytning ro’yxatga olingan foydalanuvchilari bo’lishi kerak.
Moodle tizimi foydalanuvchilarni ro’yxatga olishning bir necha usullarini qo’llashga ruxsat beradi: elektron pochta bo’yicha tasdiqdan o’tkazish bilan o’z – o’zini ro’yxatdan o’tkazish (jimlik qoidasiga ko’ra amalga oshiriladi), administrator orqali ro’yxatdan o’tish
Kurs yaratib olingandan so‘ng fanga tegishli barcha ma’lumotlar, ya’ni me’yoriy hujjatlar, fanga tegishli adabiyotlar mavzularning modul tizimida joylashtirilishi, beriladigan topshiriqlar barchasi kursda o‘z aksini topadi.
“Добавить курс” tugmasi yordamida tizimga istagancha kurs qo'shish mumkin. Tugmani bosgandan so‘ng tizim ishga tushib ekranda quyidagi oyna paydo bo'ladi. Bu oyna yordamida tizimga kurs qo‘shish yoki mavjud kursni tahrirlash mumkin.
Bu bo’limda fakultetlar nomlari keltirilgan.Ochiluvchi belgi ustiga sichqonchani bir marta bossak bizga fakultet yo’nalishlarini ko’rsatadi. Agar yo’nalishni tanlasak masalan:Axborot texnalogiyalari bu yerda barcha yaratilgan kurslar nomlari ko’rinib turadi.Yangi kurs yaratish uchun fakultet va fakultetdagi yo’nalish tanlanadi va “Добавить курс” tugmasi bosiladi va bizga quyidagi oyna ochiladi.
Oynadagi “Полное название курса”( kursning to’liq nomi)- qaysi fandan kurs yaratilayotgan bo'lsa shu fanning nomi to'liq yoziladi.Saytning barcha kurslari ro’yxatida giperhavola ko’rinishida tasvirlanadi.Masalan:Multimedia tizimlari va texnalogiyalari.
|