nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
– nazorat ishi - I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan...

|
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
bet | 9/91 | Sana | 02.04.2021 | Hajmi | 2,4 Mb. | | #13942 |
8 – nazorat ishi
I variant
1. 4 m 7 ta юbka tikildi. Har юbkada qanchada mato ketdan?
2. Bo‘linmani kasr ko‘rinishida yozing: а) 4: 7; b) 8 : 11, c) 9 : 1 va kasrni bo‘linma ko‘rinishida yozing:
Noto‘g‘ri kasr ko‘rinishida yozing: .
Kasrlarning butun qismini ajrating:
Ifodaning qiymatini toping: а); b) .
II variant
7 m arqonni 12 ta teng bo‘lakka bo‘lindi. Har bir bo‘lakning uzunligini toping.
Bo‘linmani kasr ko‘rinishida yozing: а) 3 : 5; b) 6 : 13, c) 8 : 1 va kasrni bo‘linma ko‘rinishida yozing: .
Noto‘g‘ri kasr ko‘rinishida yozing: .
Kasrlarning butun qismini ajrating:
5. Ifodaning qiymatini toping: а); b) .
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
– nazorat ishi - I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan...

5 – nazorat ishi
I variant
1. Ifodaning qiymatini toping: а) 48 – 29 + 37 – 19;
b) 1024 : 128 · 15 : 10.
2. Sonli ifodaning qiymatini toping: (378 : 27 – 73 : 22) : 45 - 15.
3. Ifodaning qiymatini toping: а) ; b)
4. Tenglamani yeching: 37 – с = 20.
5. Ikki sonning yig‘indisi 378. Sonlardan biri ikkinchisidan 8 marta kam. Shu sonlarni toping.
II variant
1. Ifodaning qiymatini toping: а) 156 + 228 – 193 - 66;
b) 39 · 45 : 65 · 2.
2. Sonli ifodaning qiymatini toping: (432 : 12 + 53 · 33) : 35 - 15.
3. Ifodaning qiymatini toping: а) ; b)
Tenglamani yeching: 20 – m = 17.
5. Ikki sonning yig‘indis 549. Sonlardan biri ikkinchisidan 8 marta kam. Shu sonlarni toping.
|
Jismoniy madaniyat fakultetining 2024yil 25-apreldagi fakultet Kengashining 9-sonli yig‘ilishiga “Texnologik ta’lim” kafedrasining tayyorlagan ma’lumoti

|
Jismoniy madaniyat fakultetining 2024yil 25-apreldagi fakultet Kengashining 9-sonli yig‘ilishiga “Texnologik ta’lim” kafedrasining tayyorlagan ma’lumoti
|
bet | 1/2 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 72,5 Kb. | | #249327 |
Bog'liq 9-сон йиғилиши маълумоти
Jismoniy madaniyat fakultetining
2024yil 25-apreldagi fakultet Kengashining 9-sonli yig‘ilishiga “Texnologik ta’lim” kafedrasining tayyorlagan
MA’LUMOTI
3. Kafedralarda “Ustoz-shogird” an’anasining faoliyati va mustaqil ta’limni tashkil etish bо‘yicha amalga oshirilayotgan vazifalar tо‘g‘risida
Texnologik ta’lim kafedrasi “Ustoz-shogird” tizimidagi dastlabki ishlaridan biri bu yil qabul qilingan talabalarni shaxsiy yig‘ma hujjatlari shakllantirildi hamda universitetdagi ularga yaratilgan sharoitlar xaqida tanishtirildi.
Talabaning shaxsiy va akademik yutuqlarini rivojlantirish maqsadida uchrashuvlarda talabalar faol ishtirok etishdi.
Bitiruvchilarni ish beruvchi tashkilotlar bilan doimiy aloqada bо‘lib turushlari uchun amaliyotni aynan ish beruvchi muassasada о‘tkazildi.
Texnologik ta’lim 2-bosqich TET-22/2 guruh talabasi Tashtemirova Umida Умида kafedraning katta о‘qituvchisi Yakubova Marhabo Yusupovna rahbarligi ostida “Tikuvchilik” tо‘garagini tashkil etgan. Ushbu tо‘garak bugungi kunda universitetning yordamchi xodimlariga maxsus kiyimlar, Jismoniy madaniyat yо‘nalishi talabalari uchun kimanolar hamda universitet magistrantlari uchun mantiyalar tikib beriyapti.
Bundan tashqari yо‘nalish talabalarining bо‘sh vaqtlarini mazmunli tashkil etish, mustaqil ta’limni amalga oshirish, mustaqil ravishda qо‘shimcha kasb egallashlari maqsadida kafedra qoshida “Gо‘zallik maktabi – soch turmagi” tо‘garagi (rahbar M.X.Sayidova), “Moxir duradgor” tо‘garagi (rahbar Q.S. Muxammadiyev), “Chevar qо‘llar” tо‘garagi (rahbar M.S.Abdullayeva), “Yosh mexaniklar” tо‘garagi (rahbar J.R.Butunov) hamda “Kreativ qandolatchi” tо‘garagi (rahbar M.A.Xalmuxamedova) lari faoliyat olib bormoqda.
Shu bilan bir qatorda “pedagogik ta’limning innovatsion klasteri” bо‘yicha bir qator istiqbolli rejalari tuzilgan bо‘lib, ular quyidagilar hisoblanadi:
OTM va umumiy о‘rta ta’lim maktablari orasidagi aloqdorlikni yanada kuchaytirish;
Texnologik talim bо‘yicha maktab ta’limi sifatini oshirishga kо‘maklashish;
Pedagogik ta’limning innovatsion klasteri yо‘nalishi bо‘yicha ilmiy-tadqiqotlar kо‘lamini kengaytirish;
Umumta’lim maktablari Texnologik talim о‘qituvchilarini ilmiy-tadqiqot ishlariga jalb etish kо‘lamini kengaytirish;
Iqtidorli о‘quvchilarni aniqlash va rivojlantirish yо‘llarini ishlab chiqish;
Yoshlarni pedagogik kasbga bо‘lgan qiziqishlarini oshirish.
Jismoniy madaniyat fakultetining Texnologik ta’lim kafedrasi professor-о‘qituvchilarini “Ustoz-shogird” tizimi bо‘yicha talabalarga biriktirilgan.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Jismoniy madaniyat fakultetining 2024yil 25-apreldagi fakultet Kengashining 9-sonli yig‘ilishiga “Texnologik ta’lim” kafedrasining tayyorlagan ma’lumoti
|
II. TA’LIM XIZMATINI KO‘RSATISH NARXI, TO‘LASH MUDDATI VA TARTIBI

13.09.2022
2
yuqori bosqich talabalar uchun 01 oktabrgacha;
belgilangan to‘lov miqdorining kamida 50 foizini 1 yanvargacha, 75 foizini 1 aprelgacha va 100
foizini 1 iyulgacha.
2.3. Ushbu kontraktning 2.2. bandida ko‘zda tutilgan to‘lov muddatlarini o‘zgartirish, talabalikka tavsiya
etilgan abiturientlar uchun - Davlat komissiyasining qarori asosida, ikkinchi va undan yuqori bosqich
talabalar uchun - “Ta’lim oluvchi”ning asosli sabablari ko‘rsatilgan holdagi yozma murojaatiga ko‘ra
“Ta’lim muassasasi” kengashining qarori asosida qabul qilinadi va bir semestr uchun amal qiladi.
IV. TOMONLARNING HUQUQLARI

13.09.2022
3
Agar “Ta’lim oluvchi” o‘quv yili semestrlarida yakuniy nazoratlarni topshirish, qayta topshirish
natijalariga ko‘ra akademik qarzdor bo‘lib qolsa uni kursdan-kursga qoldirish huquqiga ega.
“Ta’lim muassasasi” “Ta’lim oluvchi”ning qobiliyati, darslarga sababsiz qatnashmaslik, intizomni
buzish, “Ta’lim muassasasi”ning ichki tartib qoidalariga amal qilmaganda, respublikaning
normativ-huquqiy hujjatlarida nazarda tutilgan boshqa sabablarga ko‘ra hamda o‘qitish uchun
belgilangan to‘lov o‘z vaqtida amalga oshirilmaganda “Ta’lim oluvchi”ni talabalar safidan
chetlashtirish huquqiga ega.
4.2. Ta’lim oluvchining huquqlari:
O‘quv yili uchun kontrakt summasini semestrlarga yoki choraklarga bo‘lmasdan bir yo‘la
to‘liqligicha to‘lash mumkin.
Ta’lim oluvchi mazkur kontrakt bo‘yicha naqd pul, bank plastik kartasi, bankdagi omonat hisob
raqami orqali, ish joyidan arizasiga asosan oylik maoshini o‘tkazishi yoki banklardan ta’lim krediti
olish orqali to‘lovni amalga oshirishi mumkin.
Professor-o‘qituvchilarning o‘z funksional vazifalarini bajarishidan yoki ta’lim muassasasidagi
shart-sharoitlardan norozi bo‘lgan taqdirda ta’lim muassasasi rahbariyatiga yozma shaklda
murojaat qilish.
V. KONTRAKTNING AMAL QILISH MUDDATI, UNGA O‘ZGARTIRISH VA QO‘SHIMCHALAR
KIRITISH HAMDA BEKOR QILISH TARTIBI
5.1. Ushbu kontrakt ikki tomonlama imzolangandan so‘ng kuchga kiradi hamda ta’lim xizmatlarini taqdim
etish o‘quv yili tugagunga qadar amalda bo‘ladi.
5.2. Ushbu kontrakt shartlariga ikkala tomon kelishuviga asosan tuzatish, o‘zgartirish va qo‘shimchalar
kiritilishi mumkin.
5.3. Kontraktga tuzatish, o‘zgartirish va qo‘shimchalar faqat yozma ravishda “Kontraktga qo‘shimcha
bitim” tarzida kiritiladi va imzolanadi.
5.4. Kontrakt quyidagi hollarda bekor qilinishi mumkin:
Tomonlarning o‘zaro kelishuviga binoan.
“Ta’lim oluvchi” talabalar safidan chetlashtirganda “Ta’lim muassasasi” tashabbusi bilan bir
tomonlama bekor qilinishi mumkin.
Tomonlardan biri o‘z majburiyatlarini bajarmaganda yoki lozim darajada bajarmaganda.
Uzrli sabablar bilan, “Ta’lim oluvchi”ning tashabbusiga ko‘ra.
Ta’lim muassasasi tugatilganda, ta’lim oluvchi bilan o‘zaro qayta hisob-kitob qilinadi.
VI. YAKUNIY QOIDALAR VA NIZOLARNI HAL QILISH TARTIBI

VI. YAKUNIY QOIDALAR VA NIZOLARNI HAL QILISH TARTIBI
6.1. Ushbu kontraktni bajarish jarayonida kelib chiqishi mumkin bo‘lgan nizo va ziddiyatlar tomonlar
o‘rtasida muzokaralar olib borish yo‘li bilan hal etiladi.
6.2. Muzokaralar olib borish yo‘li bilan nizoni hal etish imkoniyati bo‘lmagan taqdirda, tomonlar nizolarni
hal etish uchun amaldagi qonunchilikka muvofiq iqtisodiy sudga murojaat etishlari mumkin.
6.3. “Ta’lim muassasasi” axborotlar va xabarnomalarni internetdagi veb-saytida, axborot tizimida yoki
e’lonlar taxtasida e’lon joylashtirish orqali xabar berishi mumkin.
6.4. Kontrakt 2 (ikki) nusxada, tomonlarning har biri uchun bir nusxadan tuzildi va ikkala nusxa ham bir
xil huquqiy kuchga ega.
6.5. Ushbu kontraktga qo‘shimcha bitim kiritilgan taqdirda ushbu barcha kiritilgan qo‘shimcha bitimlar
kontraktning ajralmas qismi hisoblanadi.
13.09.2022
4
VII. TOMONLARNING REKVIZITLARI VA IMZOLARI
7.1. Ta’lim muassasasi:
Muhammad al-Xorazmiy
nomidagi Toshkent
axborot
texnologiyalari universiteti
Pochta manzili:
Farg‘ona
viloyati, Farg‘ona shahar, 150118,
Mustaqillik ko‘chasi, 185-uy
Veb sahifa manzili: www.tatuff.uz
E-mail: info@tatuff.uz
Bank rekvizitlari:
Bank rekvizitlari:
Hisob raqami: 23402000300100001010
INN: 201122919
MFO: 00014
ShXR: 400910860304017094100078001
INN: 205765265
7.2. Ta’lim oluvchi:
F.I.Sh.: FAYZULLAYEV
JAMSHIDBEK MIRZOQUL
O‘G‘LI
Yashash manzili:
Navoiy viloyati,
Xatirchi tumani,
Xatirchi
tumani
Pasport ma’lumotlari: AA1491394
Talaba kodi: 002-006020332
Telefon raqami:
Ta’lim oluvchining imzosi: ________________________
Ta’lim muassasasi rahbari: ___________________
MAXKAMOV
BAXTIYOR SHUXRATOVICH
III. TOMONLARNING MAJBURIYATLARI

|
III. TOMONLARNING MAJBURIYATLARIIII. TOMONLARNING MAJBURIYATLARI
3.1. Ta’lim muassasasi majburiyatlari:
O‘qitish uchun belgilangan to‘lov o‘z vaqtida amalga oshirgandan so‘ng, “Ta’lim oluvchi”ni buyruq
asosida talabalikka qabul qilish.
Ta’lim oluvchiga o‘qishi uchun O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni va
“Ta’lim muassasasi” Ustavida nazarda tutilgan zarur shart-sharoitlarga muvofiq sharoitlarni yaratib
berish.
Ta’lim oluvchining huquq va erkinliklari, qonuniy manfaatlari hamda ta’lim muassasasi Ustaviga
muvofiq professor-o‘qituvchilar tomonidan o‘zlarining funksional vazifalarini to‘laqonli bajarishini
ta’minlash.
Ta’lim oluvchini tahsil olayotgan ta’lim yo‘nalishi (mutaxassisligi) bo‘yicha tasdiqlangan o‘quv
rejasi va dasturlariga muvofiq davlat ta’lim standarti talablari darajasida tayyorlash.
O‘quv yili boshlanishida ta’lim oluvchini yangi o‘quv yili uchun belgilangan to‘lov miqdori
to‘g‘risida o‘quv jarayoni boshlanishidan oldin xabardor qilish.
Respublikada belgilangan Mehnatga haq to‘lashning eng kam miqdori yoki tariflar o‘zgarishi
natijasida o‘qitish uchun belgilangan to‘lov miqdori o‘zgargan taqdirda ta’lim oluvchiga ta’limning
qolgan muddati uchun to‘lov miqdori haqida xabar berish.
3.2. Ta’lim oluvchining majburiyatlari:
Kontraktning 2.2. bandida belgilangan to‘lov summasini shu bandda ko‘rsatilgan muddatlarda
to‘lab borish.
Respublikada belgilangan Mehnatga haq to‘lashning eng kam miqdori yoki tariflar o‘zgarishi
natijasida o‘qitish uchun belgilangan to‘lov miqdori o‘zgargan taqdirda, o‘qishning qolgan muddati
uchun ta’lim muassasasiga haq to‘lash bo‘yicha bir oy muddat ichida kontraktga qo‘shimcha bitim
rasmiylashtirish va to‘lov farqini to‘lash.
Ta’lim oluvchi o‘qitish uchun belgilangan to‘lov miqdorini to‘laganlik to‘g‘risidagi bank
tasdiqnomasi va kontraktning bir nusxasini o‘z vaqtida hujjatlarni rasmiylashtirish uchun ta’lim
muassasasiga topshirish.
Tahsil olayotgan ta’lim yo‘nalishining (mutaxassisligining) tegishli malaka tavsifnomasiga muvofiq
kelajakda mustaqil faoliyat yuritishga zarur bo‘lgan barcha bilimlarni egallash, dars va
mashg‘ulotlarga to‘liq qatnashish.
Ta’lim muassasasi va talabalar turar joyining ichki nizomlariga qa’tiy rioya qilish, professor-
o‘qituvchilar va xodimlarga hurmat bilan qarash, “Ta’lim muassasasi” obro‘siga putur yetkazadigan
harakatlar qilmaslik, moddiy bazasini asrash, ziyon keltirmaslik, ziyon keltirganda o‘rnini qoplash.
|
| |
Plotter drayverini sozlash

|
Plotter drayverini sozlash
|
bet | 5/8 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 469,25 Kb. | | #154619 |
Bog'liq 36-MavzuPlotter drayverini sozlash
Plotter drayverini maxsus foydalanish talablaringizga mos ravishda sozlang.
Windows Start menyusini bosing, keyin [Sozlamalar] ni bosing. · [Windows Settings] oynasi paydo bo'ladi.
[Devices] tugmasini bosing. · [Bluetooth va boshqa qurilmalar] oynasi paydo bo'ladi.
Chap tarafdagi roʻyxatda [Printerlar va skanerlar] ni bosing. · [Printerlar va skanerlar] oynasi paydo bo'ladi.
CG-AR printer nomini tanlang (foydalanuvchi ko'rsatilgan).
[Manage] tugmasini bosing. · [CG-AR printer nomi (foydalanuvchi ko'rsatilgan)] oynasi paydo bo'ladi.
[Printer xususiyatlari] tugmasini bosing.
[CG-AR printer nomi (foydalanuvchi ko'rsatilgan) xususiyatlari] oynasi paydo bo'ladi.
Xususiyatlar oynasi quyidagi yorliqlarni o'z ichiga oladi. Shaxsiy sozlamalarni sozlash va tekshirish uchun tegishli yorliqni bosing.
CG-AR seriyali kesish sozlamalari
Ushbu bo'lim turli xil CG-AR plotter drayverlari sozlamalarini tavsiflaydi.
Shaklni sozlash
“Plotter drayveridan foydalanib chiqish” bo‘limidagi [Printer xususiyatlari] dagi [Umumiy] yorlig‘ida [Preferences] tugmasini bosing – 6-qadam (P.12).
[Chop etish afzalligi] ichidagi [Forma sozlamalari] yorlig'i ko'rsatiladi. · Sozlamalarni maxsus foydalanish talablariga mos ravishda sozlang.
Orientation Kesiladigan naqsh vertikal yoki gorizontal tarzda joylashtirilishini belgilaydi.
Rotate Media vertikal yoki gorizontal ishlatilishini belgilaydi. Sozlama: ……………..0, 90, 180, 270 daraja Baʼzi ilovalarda orientatsiya oldingi ekranda koʻrsatiladi.view gorizontal muhit aylantirilganda haqiqiy chiqishga qarama-qarshi bo'lishi mumkin.
Chap va o'ng teskari ko'zgu bilan kesiladi.
Qogʻoz oʻlchami Plotterga yuklangan media oʻlchamini yoki [Qogʻoz oʻlchami] roʻyxatidan ilova tomonidan tan olingan media oʻlchamini tanlang.
Maxsus sahifa Toʻrt xilgacha moslashtirilgan mediani oʻrnatish imkonini beradi. Uzunlik ……. 50 dan 15,000 50 mm gacha (maksimal qiymat mashina modeliga qarab o'zgaradi) Kenglik ……… 1,300 dan XNUMX mm gacha (maksimal qiymat mashina modeliga qarab o'zgaradi) O'rnatilgan maxsus media [ ni bosish orqali standart qiymatlarga qaytarilishi mumkin. Standart].
Fit to page (Fit to page) Kesish uchun tasvirni chiqish muhitiga mos kelishi uchun kattalashtiradi yoki kichraytiradi.
Chiqish qog‘ozi [Fit to page] ni tekshirish [Chiqish qog‘ozi] ni tanlash imkonini beradi.
Scaling [Fit to page] belgisini olib tashlash [Scaling] ni tanlash imkonini beradi. Agar tasvir media o'lchamidan kattaroq bo'lsa, faqat media ichidagi qismlar kesiladi.
|
| |
INF yordamida drayverni o'rnatish File

|
INF yordamida drayverni o'rnatish File
|
bet | 3/8 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 469,25 Kb. | | #154619 |
Bog'liq 36-MavzuINF yordamida drayverni o'rnatish File
Oddiy o'rnatish usuli yordamida drayverni to'g'ri o'rnatib bo'lmasa, drayverni o'rnatish uchun ushbu usuldan foydalaning ( "Plotter drayverini o'rnatish" (P.5)). Agar drayver allaqachon to'g'ri o'rnatilgan bo'lsa, ushbu protsedura talab qilinmaydi.
Plotterni USB interfeys kabeli yoki LAN kabeli yordamida shaxsiy kompyuterga ulang.
Windows Start menyusini bosing, keyin [Sozlamalar] ni bosing. · [Windows Settings] oynasi paydo bo'ladi.
[Devices] tugmasini bosing. · [Bluetooth va boshqa qurilmalar] oynasi paydo bo'ladi.
Chap tarafdagi roʻyxatda [Printerlar va skanerlar] ni bosing. · [Printerlar va skanerlar] oynasi paydo bo'ladi.
[+ Printer yoki skaner qo‘shish] tugmasini bosing. · Mavjud printerlar ro'yxati ko'rsatiladi.
Printerlar roʻyxati ostidagi [Men xohlagan printer roʻyxatda yoʻq] tugmasini bosing. · [Printer qo'shish] ustasi paydo bo'ladi.
[Mahalliy printerni yoki tarmoq printerini qo‘lda sozlash bilan qo‘shish] ni tanlang, so‘ng [Keyingi] tugmasini bosing.
Printer portini tanlang va [Keyingi] tugmasini bosing.
[Plotter drayverini o'rnatish] oynasi paydo bo'ladi. · Agar printer porti topilmasa, [Keyingi] tugmasini bosing va o'rnatish tugallangandan so'ng printer portini o'rnating. · Printer portini keyinroq o'zgartirish mumkin. (“Chiqish portini sozlash” (P.17) dan)
Agar "MIMAKI" ishlab chiqaruvchi ro'yxatida bo'lmasa, keyingi bosqichga o'ting. Agar ishlab chiqaruvchi uchun “MIMAKI” roʻyxatida boʻlsa, quyidagi elementlarni tanlang, [Keyingi] tugmasini bosing, soʻngra 14-bosqichga (P.9) oʻting.
Ishlab chiqaruvchi: MIMAKI
Printer:
MIMAKI CG-AR seriyasi
[Disk bor] tugmasini bosing.
[Browse] tugmasini bosing.
Quyidagilarni tanlang file, keyin [Ochish] tugmasini bosing. · Jild: Ish stolida kengaytirilgan jild: C:Users[userID]DesktopWindows_Cutting_Driver_CG-AR · File: 64 bit uchun: 64 bitMMKCUT_CGAR.INF 32 bit uchun: 32 bitMMKCUT_CGAR_32.INF
[OK] tugmasini bosing. · [Plotter drayverini o'rnatish] oynasi yana paydo bo'ladi.
Printer nomini kiriting va [Keyingi] tugmasini bosing. · Printer nomini keyinroq o'zgartirish mumkin. · [Ushbu qurilma dasturini o'rnatmoqchimisiz?] dialog oynasi paydo bo'ladi.
[Oʻrnatish] tugmasini bosing. · O'rnatish boshlanadi. · [Printer Sharing] oynasi paydo bo'ladi.
[Ushbu printerni ulashmang] ni tanlang, so‘ng [Keyingi] tugmasini bosing. · O'rnatishni tugatish uchun oyna paydo bo'ladi.
[Finish] tugmasini bosing. · O'rnatish tugallangandan so'ng, 14-bosqichda (P.9) kiritilgan CG-AR printer nomi printerlar ro'yxatiga qo'shiladi.
|
| |
Kompyuterni plotter bilan RS-232C interfeys kabeli orqali ulaganingizda

|
Kompyuterni plotter bilan RS-232C interfeys kabeli orqali ulaganingizda
|
bet | 8/8 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 469,25 Kb. | | #154619 |
Bog'liq 36-MavzuKompyuterni plotter bilan RS-232C interfeys kabeli orqali ulaganingizda
Plotterni RS-232C interfeys kabeli yordamida shaxsiy kompyuterga ulang, so'ngra quvvatni yoqing.
Seriya port raqamini tekshiring.
Boshlash menyusini o'ng tugmasini bosing, so'ng [Device Manager]-ni tanlang. · [Device Manager] oynasi paydo bo'ladi.
Ikki marta bosing va [Portlar(COM va LPT)] ni oching.
Aloqa portining COM raqamini tekshiring.
Agar RS-232C interfeys kabeli to'g'ridan-to'g'ri kompyuter seriyali portiga ulangan bo'lsa, aloqa portining MAQOMOTI raqamini tekshiring.
Agar ulanish uchun Keyspan USB seriyali adapteri ishlatilsa, Keyspan USB seriyali portining MAQOMOTI raqamini tekshiring.
Aloqa portiga ikki marta bosing. · [Aloqa porti xususiyatlari] dialog oynasi paydo bo'ladi.
[Port sozlamalari] yorlig'idagi sozlamalar plotter sozlamalariga mos kelishini tekshiring. · Agar sozlamalar boshqacha bo'lsa, plotter sozlamalariga mos keladigan qilib sozlang.
[OK] tugmasini bosing. · [Aloqa porti xususiyatlari] dialog oynasi yopiladi.
[Qurilma menejeri] oynasining yuqori oʻng tomonidagi [x] tugmasini bosing. · [Device Manager] oynasi yopiladi.
Plotter drayverini [Portlar] yorlig'ini tanlang. · “Plotter drayverini sozlash” 6-bosqichga qarang (P.12).
2-bosqichda belgilangan port raqamini tanlang″Serial port raqamini tekshiring.”(P.21), so‘ng [OK] tugmasini bosing. · Kompyuterga bir nechta plotterlarni ulaganingizda, turli portlarni tanlang.
Muammolarni bartaraf qilish; nosozliklarni TUZATISH
Drayv media hajmini Word tomonidan to'g'ri o'qib bo'lmaydi. Word [Chop etish] oynasida media hajmini o'qish muvaffaqiyatsiz bo'lishi mumkin. Bunday hollarda media o'lchami bo'sh qoladi. Quyidagi harakatni bajaring:
Word [Print] oynasida [Printer Properties] tugmasini bosing. · [CG-AR printer nomi (foydalanuvchi ko'rsatilgan) Properties] dialog oynasi paydo bo'ladi.
[CG-AR printer nomi (foydalanuvchi koʻrsatgan) xususiyatlari] muloqot oynasidagi [Chiqish sozlamalari] yorligʻini bosing. · To'g'ri ma'lumot CG-AR plotteridan qayta o'qiladi.
[CG-AR printer nomi (foydalanuvchi ko'rsatilgan) xususiyatlari] dialog oynasida [OK] tugmasini bosing. · Media hajmi Word [Print] oynasida paydo bo'ladi.
Read more: https://uz.manuals.plus/mimaki/cg-ar-series-plotter-driver-manual#ixzz8RPO27XNR
|
| |
Plotter drayverini o'chirish

|
Plotter drayverini o'chirish
|
bet | 4/8 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 469,25 Kb. | | #154619 |
Bog'liq 36-MavzuPlotter drayverini o'chirish
Windows Start menyusini bosing, keyin [Sozlamalar] ni bosing. · [Windows Settings] oynasi paydo bo'ladi.
[Devices] tugmasini bosing. · [Bluetooth va boshqa qurilmalar] oynasi paydo bo'ladi.
Chap tarafdagi roʻyxatda [Printerlar va skanerlar] ni bosing. · [Printerlar va skanerlar] oynasi paydo bo'ladi.
CG-AR printer nomini tanlang (foydalanuvchi ko'rsatilgan). 5 [Qurilmani oʻchirish] tugmasini bosing.
CG-AR plotter drayveri o'chirildi.
Plotter drayveri yordamida chiqish
Windows plotter drayveridan foydalangan holda chiqish foydalanilayotgan dasturga bog'liq. Windows plotter drayverini birinchi marta ishlatganda, foydalanilayotgan ilovadan ma'lumotlar chizgichga chiqarilishi mumkinligini tekshiring.
Chiqishi Mimaki tomonidan tasdiqlangan dasturiy ta'minot ro'yxati [ReadMeFirst] da keltirilgan. ("Plotter drayverini ishlatishdan oldin o'qing" (P.3))
Bu yerda Word yordamida mashinaga chiqarish tartibi avvalgidek tasvirlanganampoff.
Word dasturini ishga tushiring.
Word dasturida kesish uchun matn yoki rasm qo'shing. Kesish chizig'ini ko'rish oson bo'lishi uchun matn yoki rasmni quyidagicha o'rnating. · Matn rangi: qora (R:0 G:0 B:0) · [Shaklni to‘ldirish]: [To‘ldirishsiz] · [Shakl konturi]: qora (R:0 G:0 B:0)
Tanlang [File] – Wordda [Chop etish].
[Printer] da CG-AR printer nomini (foydalanuvchi ko'rsatilgan) tanlang.
[Printer xususiyatlari] tugmasini bosing. · [CG-AR printer nomi (foydalanuvchi ko'rsatilgan) Properties] oynasi paydo bo'ladi.
Kesish parametrlarini o'rnating, so'ng [OK] tugmasini bosing. · Iltimos, “CG-AR Series Cutting Settings” (P.13) ga qarang.
[Chop etish] tugmasini bosing. · Ma'lumotlar plotterga chiqariladi.
Windows plotter drayverida kesish ketma-ketligini o'rnatib bo'lmaydi. Kesish ketma-ketligi ishlatiladigan dasturga bog'liq. Haqiqatan ham ma'lumotlarni chiqarish orqali tekshiring.
Yaratilishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarning hajmi ishlatiladigan dasturga qarab o'zgaradi.
|
| |
va boshqalar - Mavzu: Ploterni o'rnatish va foydalanish Reja

|
Mavzu: Ploterni o'rnatish va foydalanish Reja
|
bet | 7/8 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 469,25 Kb. | | #154619 |
Bog'liq 36-Mavzuva boshqalar
“Plotter drayveridan foydalanib chiqish” bo‘limidagi [Printer xususiyatlari] dagi [Umumiy] yorlig‘ida [Preferences] tugmasini bosing – 6-qadam (P.12).
[Vt.] yorlig'ini bosing. · Sozlamalarni maxsus foydalanish talablariga mos ravishda sozlang.
Buyruq Plotterning o'zida [COMMAND] bilan bir xil sozlamaga o'rnating.
Driver DPI Drayv o'lchamlarini o'rnatadi. · Agar kesish sifati qo'pol bo'lsa yoki kichik belgilarni kesishda 720 × 720 dpi ni tanlang.
mm/dyuym Uzunlik birliklarini (mm yoki dyuym) tanlaydi.
Konfiguratsiya parametri Sozlamalarni saqlash…….. Belgilangan drayver sozlamalarini saqlaydi. Sozlamalarni yuklash ……..Saqlangan sozlamalarni yuklaydi file va drayver sozlamalarini o'zgartiradi.
Versiya Plotter drayveri versiyasi ma'lumotlarini ko'rsatadi.
Yordam Yordam ma'lumotlarini ko'rsatadi
Barchasini ishga tushirish Barcha sozlamalarni ishga tushiradi.
Chiqish portini o'rnating
Kompyuterni plotter bilan USB interfeys kabeli orqali ulaganingizda
Kompyuteringizga "Mimaki Driver" ni o'rnating. Rasmiy Mimaki'dan "Mimaki Driver" ni yuklab oling websayt (https://japan.mimaki.com/download/) va o'rnating.
Kompyuteringizni plotter bilan USB kabeli bilan ulang va quvvatni yoqing.
[Portlar] yorlig'ini tanlang. · “Plotter drayverini sozlash”6-qadam (P.12)
Chiqish portini tanlang va [OK] tugmasini bosing.
Bir nechta plotterlarni shaxsiy kompyuterga ulaganingizda, turli portlarni tanlang.
Har bir plotter uchun portlar yaratiladi. Portlarni aniqlash uchun port nomi uchun ko'rsatilgan plotter seriya raqamidan foydalaning.
Kompyuterni plotter bilan LAN kabeli orqali ulaganingizda
Kompyuteringizni plotter bilan LAN kabeli bilan ulang va quvvatni yoqing.
[Portlar] yorlig'ini tanlang. · “Plotter drayverini sozlash” 6-bosqichga qarang (P.12).
[Port qo'shish…] tugmasini bosing.
Printer portining “Standart TCP/IP porti”ni tanlang va [Yangi port…] tugmasini bosing.
[Keyingi] tugmasini bosing.
[Printer nomi yoki IP manzili] ga IP manzilini kiriting va [Keyingi] tugmasini bosing.
IP-manzil uchun plotterning foydalanish qo'llanmasiga ("Tarmoqni o'rnatish") qarang.
[Keyingi] tugmasini bosing.
[Finish] tugmasini bosing
[Yopish] tugmasini bosing.
Yaratilgan “Standart TCP/IP port”ni tanlang va [Portni sozlash…] tugmasini bosing.
12. [Port raqami] ga “11110” kiriting va [OK] tugmasini bosing.
[Ilova] tugmasini bosing.
[Yopish] tugmasini bosing.
|
| |
Resurslardan Asanova Manzura kurs ishi matni (2)

KIRISH
Yuqori malakali geograf mutaxassislami tayyorlashda umumgeografik qonuniyatlarni bilishning ahamiyati katta. Tabiat va jamiyat o'rtasidagi munosabatlaming yildan-yilga keskinlashib borishi insonning tabiat qonuniyatlarini
chuqur bilishini, shuningdek, tabiatdan hamda uning resurslaridan oqilona foydalanishni talab etadi. Bu esa geografik
bilimlami chuqur bilishni, tabiatdan foydalanishda ularga amal qilishni taqozo etadi.
Asosiy e‘tibor insoniyatni tabiiy resurslar bilan ta‘minlashga qaratildi. Bu esa, o‗z navbatida, tabiiy resurslardan
oqilona foydalanish, atrof muhitni muhofaza qilish, ro‗y berayotgan geoekologik muammolami chuqur o‗rganishni taqozo etadi. Geografiya fanining o‗rganish obyekti geotizimlar va ularning tarkibiy qismi boigan komponentlari bir-biri bilan chambarchas bog‗liqligi sababli mazkur muammolami o‗rganishda va ulaming yechimini topishda geografiya fanining o‗mi beqiyosdir. Ma‘lumki, geografiya yunoncha so‗z bo‗Iib, geo ―Yer‖ graphien
―yozaman‖, ―tasvirlayman‖ degan ma‘nolami bildiradi.
Geograflar
Yeming tabiatini, uning aholisi va xo‗jaligini hamda umumiy doirada Yeming turli qismlaridagi tabiiy va antropogen jarayonlar orasidagi o‗zaro aloqadorlikni,
shuningdek Yeming qandayligi, uning iqlimi va landshaftlari antropogen ta‘sir natijasida o‗zgarishini tadqiq etadi. Geografiya geografik obyektlar, jarayon va hodisalar haqidagi ma‗lumotlami to‗pIash, ularni tasvirlash
va tavsiflash bilangina emas, balki ko‗pgina muammolarga yechim topish bilan shug‗ullanadi. Shunday qilib, geografiya tabiat va jamiyat munosabatlarining geografik jihatlarini o‗rganuvchi keng qamrovli fan bo‗lib, uning vazifasi fan va texnikaning rivojlanishi bilan o‗zgarib bordi.
Geografiya dastlab, asosan tasvirlash vazifasini bajargan. Uning bu vazifasi Buyuk geografik kashfiyotlar davrigacha davom etdi. XVIII-XIX asrlarga keiib, ya‘ni Yer yuzi kashf etilib va tasvirlab bo‗linganidan so‗ng, geografiya tahlil qilish va tushuntirish vazifasini bajardi. Geograflar to‗plangan ma‘lumotlami
tahlil qildilar, dastlabki gipotezalar va nazariyalami yaratdilar.
To'lov-kontrakt (ikki tomonlama) asosida mutaxassis tayyorlashga kontrakt №3802101369

|
To'lov-kontrakt (ikki tomonlama) asosida mutaxassis tayyorlashga kontrakt №3802101369
|
bet | 1/4 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 28,09 Kb. | | #122783 |
Bog'liq shartnoma
18.09.2023
To'lov-kontrakt (ikki tomonlama) asosida mutaxassis tayyorlashga
KONTRAKT № 3802101369
Toshkent 18.09.2023
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 17 iyundagi PQ-4359 son Qarori, Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 20 iyundagi 393-son Qarori hamda unga 2019 yil 27 apreldagi 360-son Qaror bilan kiritilgan o'zgartirish va qo'shimchalarga, Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining 2012 yil 28 dekabrdagi 508-son buyrug'i bilan tasdiqlangan, Adliya vazirligida 2013 yil 26 fevralda 2431-son bilan davlat ro'yxatidan o'tkazilgan "Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi muassasalarida o'qitishning to'lov-kontrakt shakli va undan tushgan mablag'larni taqsimlash tartibi to'g'risida"gi Nizomga muvofiq, MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI (keyingi o'rinlarda "Ta'lim muassasasi") nomidan rektor (direktor) MAXKAMOV BAXTIYOR SHUXRATOVICH bir tomondan, DAVULOVA MUBORAK SADULLAYEVNA (keyingi o'rinlarda "Ta'lim oluvchi") ikkinchi tomondan, birgalikda "Tomonlar" deb ataladigan shaxslar mazkur kontraktni quyidagicha tuzdilar:
I. KONTRAKT PREDMETI
Ta'lim muassasasi ta'lim xizmatini ko'rsatishni, Ta'lim oluvchi o'qish uchun belgilangan to'lovni o'z vaqtida amalga oshirishni va tasdiqlangan o'quv reja bo'yicha darslarga to'liq qatnashish va ta'lim olishni o'z zimmalariga oladi. Ta'lim oluvchining ta'lim ma'lumotlari quyidagicha:
Ta'lim bosqichi: Bakalavr Ta'lim shakli: Sirtqi
O'qish muddati: 5 yil O'quv kursi: 4-kurs
Ta'lim yo'nalishi: 5350100 - Telekommunikatsiya texnologiyalari ("Telekommunikatsiyalar", "Teleradioeshittirish", "Mobil tizimlar")
"Ta'lim muassasasi"ga o'qishga qabul qilingan "Ta'lim oluvchi"lar O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni va davlat ta'lim standartlarga muvofiq ishlab chiqilgan o'quv rejalar va fan dasturlari asosida ta'lim oladilar.
|
| |
Yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida yuklanishda yutilayotgan elektromagnit maydon quvvatini о‘lchash

|
Yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida yuklanishda yutilayotgan elektromagnit maydon quvvatini о‘lchash
|
bet | 3/4 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 295 Kb. | | #234993 |
Bog'liq LabEMPR3uz (4)4.2. Yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida yuklanishda yutilayotgan elektromagnit maydon quvvatini о‘lchash.
Tо‘lqinо‘tkazgich shaxobchalarida tarqalayotgan О‘YUCH EMM quvvatini bevosita о‘lchash qiyin.
quvvatning satxini о‘lchash va nazorat qilish tо‘lqinо‘tkazgich shaxobchalariga ulangan YT yordamida amalga oshiriladi.
Mazkur laboratoriya ishida tо‘lqinо‘tkazgich yuklamasiga kelayotgan quvvatni о‘lchash bitta YT yordamida amalga oshiriladi. Buning uchun quyidagi ishlarni amalga oshirishimiz lozim.
Tarmoqlagich chiqishiga ixtiyoriy (qarshiligi tо‘lqinо‘tkazgich qarshiligiga teng bо‘lmagan) yuklamani ulang (4.3-rasm) va P2– quvvatni о‘lchang.
4.3-rasm. Teskari ulangan yо‘naltirilgan tarmoqlagichdagi mavjud tо‘lqinlar
Tarmoqlagichni karama-qarshi yо‘nalishda ulab (4.4-rasm) P2q quvvatni о‘lchang.
Ixtiyoriy yuklamani quvvat о‘lchagichi bilan almashtirib, asosiy yelkadagi P1q quvvatni о‘lchang.
(2.2) ifoda yordamida ixtiyoriy yuklamada yutilayotgan Ryu quvvatni hisoblang.
О‘lchov va hisob natijalarini 4.2-jadvalga kiriting.
4.4-rasm. Tо‘g‘ri ulangan yо‘naltirilgan tarmoqlagichdagi mavjud tо‘lqinlar
4.2-jadval
Ixtiyoriy yuklamada ………. MGs chastotada yutilayotgan
quvvat о‘lchovi natijalari
P1q, mVt
|
P2q, mVt
|
P2–, mVt
|
Ryu, mVt
|
|
|
|
|
|
| |
HISOBOT TARKIBI - Узбекистон почта ва телекоммуникация агентлиги

5. HISOBOT TARKIBI
Hisobot quyidagi ma’lumotlardan tarkib topgan bо‘lishi lozim:
5.1. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning о‘tish susayishi va yо‘nalganligini о‘lchash tuzilmaviy sxemasi. Tarmoqlagichning P1q, P2q va P2– quvvatlari, hamda, ular asosida hisoblangan Lо‘t va Lyо‘n parametrlari (4.1-jadval).
5.2. quvvatni о‘lchashning tuzilmaviy sxemasi.
5.3. Yuklamaga tushayotgan quvvatning hisob natijasi.
6. NAZORAT SAVOLLARI
6.1. qanday qurilma yо‘naltirilgan tarmoqlagich deyiladi? ([1] §17.5, [2] §8.8, [3] §24.10).
6.2. Tо‘lqinо‘tkazgichli ikki tuynukli yо‘naltirilgan tarmoqlagichni chizing va ishlash prinsipini tushuntiring. ([1] §17.5, [2] §8.8, [3] §24.10).
6.3 Yо‘naltirilgan tarmoqlagich qanday parametrlar bilan tavsiflanadi? Mazkur parametrlarni ta’riflang. ([2] §8.8, [3] §24.10).
6.4. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning о‘tish susayishi va yо‘nalganligining ta’riflarini keltiring. ([2] §8.8, [3] §24.10).
6.5. Yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida tо‘lqinо‘tkazgich shaxobchasidagi quvvatni о‘lchash va nazorat qilish sxemalarini chizing.([2] §8.9).
6.6. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning parametrlarini о‘lchash uchun qurilma sxemasini chizing. ([2] §8.8).
6.7. Ikkita yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida qaytish koeffitsiyenting modulini о‘lchash uchun qurilma sxemasini chizing. ([2] §8.9).
6.8. Nima uchun ikki tuynukli yо‘naltirilgan tarmoqlagich tor polosali bо‘ladi? YT ning ishchi chastota polosasini qanday qilib kо‘paytirish mumkin? ([1] §17.5, [2] §8.8, [3] §24.15).
6.9. Detektorli seksiya (kallak) nima maqsadda qо‘llaniladi. Uning ishlash prinsipini tushuntiring. ([2] §8.6).
6.10. Yutuvchi (moslashgan) yuklama nimaga mо‘ljallangan? Tо‘g‘ri burchakli tо‘lqinо‘tkazgich uchun yutuvchi yuklamani tasvirlang va uning ishlash prinsipini tushuntiring. ([2] §8.3, [3] §24.2).
6.11. Kо‘ptuynukli yо‘naltirilgan tarmoqlagichning ishlash prinsipini tushuntiring. ([1] §17.5, [2] §8.8, [3] §24.15).
6.12. Aloqa tuynugining qо‘zg‘atuvchi element sifatidagi vazifasini tushuntiring. ([1] §17.4, [2] §8.8).
1. Volman V.I., Pimenov Y.B. Texnicheskaya elektrodinamika. M.: Svyaz, 1971.
2. Lebedev I.V. Texnika i priborо‘ SVCH, tom 1. M.: Vо‘sshaya shkola, 1970.
3. Falkovskiy O.I. Texnicheskaya elektrodinamika. M.: Svyaz, 1978.
|
TOPSHIRIq - Узбекистон почта ва телекоммуникация агентлиги

TOPSHIRIq
3.1. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichni tadqiq eting: qurilma va uning qо‘llanilish sohasi bilan tanishing; о‘tish susayishi va yо‘nalganlikni о‘lchang.
3.2. Yо‘naltirilgan tarmoqlagich yordamida yuklamada yutilayotgan О‘YUCH maydon quvvatini о‘lchang.
4. ISHNI BAJARISH USULI VA TARTIBI
4.1. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning о‘tish susayishi va yо‘nalganligini о‘lchash.
qurilmani 4.1-rasmda kо‘rsatilganidek yig‘ing. Buning uchun YT ni generator (masalan, tо‘lqinо‘tkazgichli о‘lchash liniyasi) chiqishiga ulang.
4.1-rasm. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning tо‘g‘ri ulanishi
quvvat о‘lchagichini avval asosiy, sо‘ngra tarmoqlovchi yelkalarga ulab R1q va R2q quvvatlarni о‘lchab oling. R1q va R2- quvvatlarni о‘lchash uchun esa tarmoqlagichni teskari yо‘nalishda ulang (4.2-rasm). Bunda о‘lchovlar aniq bо‘lishi uchun, tarmoqlagichni tо‘g‘ri va teskari ulangandagi asosiy yelkadagi R1q quvvatlar tengligini saqlang va uning erkin qolgan chiqishlariga moslashgan yuklamani ulang.
Tarmoqlagich teskari yо‘nalishda ulanganda tarmoqlovchi yelkadagi quvvat juda kichik bulishi mumkin. Bu xolda quvvat о‘lchagichidagi qiymatni R2– q 0,02 mVt deb qabul qiling.
Tarmoqlagichning Lо‘t va Lyо‘n parametrlarini (2.3) va (2.4) ifodalardan hisoblashingiz mumkin.
О‘lchov va hisob natijalarini 4.1-jadvalga kiritishingiz mumkin.
4.2.-rasm. Yо‘naltirilgan tarmoqlagichning teskari ulanishi
4.1-jadval
Yо‘naltirilgan tarmoqlagich tavsiflarining ...…………. MGs chastotadagi eksperimental о‘lchash natijalari
P1q, mVt
|
P2q, mVt
|
P2–, mVt
|
Lо‘t, dB
|
Lyо‘n, dB
|
|
|
|
|
|
|
Marketing imkoniyatlarining firma muvaffaqiyatidagi

|
Marketing imkoniyatlarining firma muvaffaqiyatidagiBog'liq marketing-imkoniyatlarining-firma-muvaffaqiyatidagi-orni
Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 1 | ISSUE 4
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
506
w
www.oriens.uz
May
2021
MARKETING IMKONIYATLARINING FIRMA MUVAFFAQIYATIDAGI
O'RNI
Parisa Shams Sadat, Sayed Shamsuddin Sadat qizi
Termiz davlat unirsetasi
Iqtisodiyot mutaxassisligi 2-bosqich magistiranti
Ilmiy rahbar : Mamajonova Tuyg’onoy
Annotatsiya: Tadqiqotimizda biz marketing imkoniyatlarining ahamiyatini aks
ettirish va marketing imkoniyatlaridan tashkiliy natijalarga yo'lni qayta tiklash
maqsadida mavjud adabiyotlarni ko'rib chiqamiz va shu bilan kompaniyaning bozor
ko'rsatkichlariga qanday ijobiy ta'sir ko'rsatishini tushuntiramiz. Birinchi qadamda
biz marketing qobiliyatidan ijobiy tashkiliy ko'rsatkichlarga yo'l qurdik. Bundan
tashqari, biz imkoniyatlar kontseptsiyasini chuqurroq anglash uchun marketing
qobiliyatlarining ayrim oldingi holatlarini o'rganib chiqdik. Jahon bozorlarida
faoliyat ko'rsatayotgan kompaniyalar uchun ta'sirlar va tavsiyalar keng
adabiyotlarni o'rganish asosida taqdim etildi.
Kalit so’zlar: Marketing imkoniyatlari, Firma muvaffaqiyati, Tashkiliy
faoliyat, Marketing qobiliyatining antiqa jihatlari
Abstract: In our study, we review the available literature in order to reflect the
importance of marketing opportunities and restore the path from marketing
opportunities to organizational results, and thus explain how the company has a
positive impact on market performance. In the first step, we built a path from
marketing ability to positive organizational performance. In addition, we explored
some previous cases of marketing skills to gain a deeper understanding of the
concept of opportunities. Impacts and recommendations for companies operating in
global markets were presented based on a review of the extensive literature.
|
| |
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 22

4 - təcil istiqamətində yönəlit
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
22/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
18
19
20
21
22
23
24
25
...
246
Bu sahifa navigatsiya:
4 - təcil istiqamətində yönəlit
III .
A)
yalnız III
B)
II, III
C)
yalnız I
D)
yalnız II
E)
I , II
8. İmpuls üçün ifadələrdən hansıları doğrudur?
1 - skalyar kəmiyyətdir
2 - vektorial kəmiyyətdir
3 - sürət istiqamətində yönəlir
4 - təcil istiqamətində yönəlit
5 - vahidi
- dir
Download
1,9 Mb.
1
...
18
19
20
21
22
23
24
25
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 16

|
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
|
bet | 16/246 | Sana | 12.12.2020 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #12881 |
E)
3. Şteyner teoremindəki (J=J0 + md2) d – ədədi nəyi göstərir?
A) Paralel oxlar arasındakı məsafəni
B) Oxun uzunluğunu
C) Oxların vəziyyətini
D) Oxların uzunlquqları fərqini
E) İxtiyari əmsaldır
4. Fırlanan cismin bucaq sürətini 3 dəfə artırsaq onun kinetik enerjisi necə dəyişər?
A) 9 dəfə artar
B) 3 dəfə artar
C) 6 dəfə artar
D) 4 dəfə azalar
E) 2 dəfə azalar
5. İrəliləmə və fırlanma hərəkətində olan cismin kinetik enerjisi hansı düsturla hesablanır?
A)
|
| |
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 11

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
11/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
7
8
9
10
11
12
13
14
...
246
3 -
4 -
Download
1,9 Mb.
1
...
7
8
9
10
11
12
13
14
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
Moddiy resurslar va ulardan samarali foydalanish tahlilining muhim masalalari

Tahlil mavzulari
|
O‘rganiladi-
gan ko‘rsatkichlar tizimi
|
Tahlil mazmuni
|
Tahlil natijasi
|
Moddiy resurslar tahlili mazmuni vazifalari va axborot manbalari
|
Moddiy resurslar tahlilining nazariy va metodologik asoslari
|
Ta’rifi, turkumlanishi, tahlil vazifalari, axborot manbaalari bayon etiladi
|
Zamonaviy ta’rifi, turkumlanishi, tahlil mazmuni, vazifalari, axborot manbalari tavsiflanadi
|
Moddiy resurslar bilan ta’minlan
ganlik tahlili
|
Moddiy resurslar ta’minlangan
lik koeffitsienti
|
Moddiy resurslar bilan ta’minlanganlik
ning holatiga, o‘zgarishlariga, dinamikasiga baho beriladi
|
Moddiy resurslar ta’minlanganlikdagi holat, uni yaxshilash choralari ko‘riladi
|
Moddiy resurslar samaradorli
gi tahlili
|
Moddiy resurslar qaytimi,
moddiy resurslar sig‘imi koeffitsienti
|
Moliy resurslardan samarali foydalanganlik darajasiga, mahsulot ishlab chiqarish hajmiga ta’siriga baho beriladi
|
Moddiy resurslar va ulardan samarali foydalanish imkoniyatlari aniqlanadi va choralari ko‘riladi
|
Moddiy resurslar aylanuvchanligi tahlili
|
Moddiy resurslarning aylanuvchan
lik koeffitsientlari
|
Moddiy resurslarning yangidan qiymat yaratishga, ularning qaytuvchanlik darajasiga, ish aktivligiga baho beriladi
|
Moddiy resurslar joriy holati va uni kelgusida yanada yaxshilash choralari ko‘riladi
|
Tarjimai hol Men Tursunpulatov Odilbek Zoir o’g’li TARJIMAI HOL NAMUNA

|
Tarjimai hol Men Tursunpulatov Odilbek Zoir o’g’li
|
Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 19,14 Kb. | | #126254 |
Bog'liq TARJIMAI HOL NAMUNA
Tarjimai hol
Men Tursunpulatov Odilbek Zoir o’g’li 2005-yil 5-iyun kuni Surxondaryo viloyati Muzrabot tumanida ishchilar oilasida tug’ulganman. Millatim O’zbek. Ma’lumotim tugallanmagan oliy,buydoqman. O’zbekiston Respublikasi fuqarosiman. Muqaddam sudlanmaganman. Diniy oqimlarga mansub emasman.
2011-yil 1-sentyabr kuni Surxondaryo viloyati Muzrabot tumani №27-umum ta’lim maktabining 1-sinfga o’qishga qabul qilindim va 2019 yilda Termiz shaxridagi № 9 maktabda oqishni davom ettirib 2022yil shu maktabning 11-shinfini tamomladim.
Xozirgi kunda Termiz muxandislik va texnologiya institutida 2-bosqich talabasiman. Termiz shaxridagi “Islom Karimov” kochasi №33 uy 200 xonadonda yashayman.
Mening yaqin qarindoshlarim
Otam. Xolmuratov Zoir Tursunpolatovich 1980-yil 17 iyun kuni Surxondaryo viloyati Muzrabot tumanida tug’ulgan. Millati o’zbek. Ma’lumoti orta maxsus. Xozirgi vaqtda Termiz shuba MCHJ da xisobchi vazifasida ishlab kelmoqda.
Yashash manzili: Surxondaryo viloyati,Termiz shaxar “Islom Karimov” kochasi №33 uy 200 xonadonda yashaydi.
Onam. Absaeva Dildora Tursunpolatovna 1980-yil 17 iyul kuni Surxondaryo viloyati Muzrabot tumanida tug’ulgan. Millati o’zbek. Ma’lumoti orta maxsus. Xozirgi vaqtda Uy bekasi.
Yashash manzili: Surxondaryo viloyati,Termiz shaxar “Islom Karimov” kochasi №33 uy 200 xonadonda yashaydi.
Singlim. Tursunpulatova Charos Zoir qizi 2009-yil 18-may kuni Surxondaryo viloyati Muzrabot tumanida tug’ulgan. Millati o’zbek.Xozirgi vaqtda Termiz shaxar M va MTTga qarashli № 9 umumiy orta talim maktabining 8-sinf oquvchisi. Yashash manzili: Surxondaryo viloyati,Termiz shaxar “Islom Karimov” kochasi №33 uy 200 xonadonda yashaydi.
Men va mening yaqin qarindoshlarim tergov ostida bo’lmagan, jinoiy javobgarlikka tortilmagan, diniy ekstremizm va terrorizm oqimlariga aloqodor emasmiz.
Men ushbu tarjimai holni o’z so’zim va qo’lim bilan yozdim.
2023 yil 18 dekabr _________________ Tursunpulatov Odilbek Zoir o’g’li
|
| |
Verilən tənliklərə əsasən hərəkətləri təcillərin artma ardıcıllığı ilə düzün

12. Verilən tənliklərə əsasən hərəkətləri təcillərin artma ardıcıllığı ilə düzün.
1.
2.
3.
4.
A) 1,2,3,4
B) 2,4,1,3
C) 3, 1, 4, 2
D) 4,2,3,1
E) 2,3,1,4
13. Arasındakı bucağın qiymətlərinə uyğun iki eyni qüvvənin əvəzləyicisinin modulunu azalan ardıcıllıqla düzün.
A) 1, 2, 3, 4
B) 4,2,3,1
C) 3, 1, 4, 2
D) 2,3,1,4
E) 2,4,1,3
14. Qüvvə və yerdəyişmənin eyni qiymətlərində onlar arasındakı bucağın müxtlif ( ) qiymətlərində görülən işləri azalma ardıcıllığı ilə düzün.
A) 2,3,1
B) 1,2,3
C) 3, 2,1
D) 1,3,2
E) 2,1,3
15. Qrafiklərdə təsvir olunan hərəkətləri bucaq sürətinin artma ardıcıllığı ilə düzünr?
A) 3, 1, 2
B) 1, 3, 2
C) 3, 2, 1
D) 2, 1, 3
E) 1, 2, 3
16. Uyğunluğu müəyyən edin.
I - Kinematika
II - Dinamika
III - Statika
1 - Mexaniki hərəkət onu doğuran səbəbləri tədqiq etmədən öyrənilir.
2 - Hərəkət onu doğuran səbəblərlə birgə öyrənilir.
3 - Saxlanma qanunlarını öyrənir.
4 - Yalnız rəqsi hərəkəti öyrənir.
5 - Cisim və ya cisimlər sisteminin tarazlıq şərtləri öyrənilir.
A) I - 1 II - 2 III - 5
B) I - 2 II - 1 III - 4
C) I - 3 II - 2 III - 5
D) I - 1 II - 3 IV - 4
E) I - 2 II - 1 III - 3
17. Uyğunluğu müəyyən edin.
I - maddi nöqtə
II - gedilən yol
III - yerdəyişmə
1 - verilmiş şəraitdə ölçüləri nəzərə alınmayan cisimdir.
2 - maddi nöqtənin cızdığı trayektoriyanın uzunluğudur.
3 - cismin başlanğıc vəziyyəti ilə onun son vəziyyətini birləşdirən istiqamətlənmiş düz xətt parçasıdır.
4 - maddi nöqtənin hərəkət zamanı cızdığı xəttdir.
5 - koordinat başlanğıcından maddi nöqtəyə çəkilmiş vektordur.
A) I - 5 II - 3 III – 4
B) I - 1 II - 2 III - 3
C) I - 1 II - 3 III - 4
D) I - 5 II - 4 III - 3
E) I - 1 II - 4 III - 3
18. Əyrixətli hərəkətdə təcillərlə onlrın riyazi ifadələri arasındakı uyğunluğu müəyyən edin.
I - normal təcil.
II - tangensial təcil.
III - tam təcil.
1 -
2 -
|
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 241

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
241/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
238
239
240
241
242
243
244
245
246
A)
,
,
Download
1,9 Mb.
1
...
238
239
240
241
242
243
244
245
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 240

13. Verilmiş nüvəlrin xüsusi rabitə enerjisinin qiymətinin artmasına uyğun ardıcıllığı göstərin
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
240/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
236
237
238
239
240
241
242
243
...
246
Bu sahifa navigatsiya:
13. Verilmiş nüvəlrin xüsusi rabitə enerjisinin qiymətinin artmasına uyğun ardıcıllığı göstərin
,
,
13. Verilmiş nüvəlrin xüsusi rabitə enerjisinin qiymətinin artmasına uyğun ardıcıllığı göstərin
Download
1,9 Mb.
1
...
236
237
238
239
240
241
242
243
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 243

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
243/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
238
239
240
241
242
243
244
245
246
C)
,
,
Download
1,9 Mb.
1
...
238
239
240
241
242
243
244
245
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
Nomoddiy aktivlarning tasnifiy jihatlari

Ko‘rsatkichlar
|
Tasnifiy jihatlari
|
Nomoddiy aktivlar
|
korxona tomonidan ulardan ishlab chiqarish, ishlar bajarish, xizmatlar ko‘rsatish yoki tovarlarni sotish jarayonida foydalanish maqsadida yoxud ma’muriy va boshqa funksiyalarni amalga oshirish uchun uzoq muddat mobaynida tutib turiladigan, moddiy-ashyoviy mazmunga ega bo‘lmagan mol-mulk obektlari
|
Amortizatsiya
|
foydali xizmat muddati mobaynida nomoddiy aktivning amortizatsiyalanadigan qiymatini uning vazifasidan kelib chiqqan holda mahsulot (ishlar, xizmatlar) tannarxiga yoki davr xarajatlariga muntazam taqsimlash va kiritish
|
Amortizatsiyalanadigan qiymat
|
taxmin qilinayotgan (baholangan) tugatish qiymatini chegirgan holda aktivning boshlang‘ich (tiklash) qiymati summasi
|
Foydali xizmat muddati
|
korxona tomonidan aktivdan foydalanish ko‘zda tutilgan davr yoki korxona ushbu aktivdan foydalanishdan olishni mo‘ljallayotgan mahsulot (ishlar va xizmatlar) miqdori
|
Boshlang‘ich qiymati
|
nomoddiy aktivlarni yaratish (ishlab chiqish) yoki sotib olish bo‘yicha haqiqatda amalga oshirilgan xarajatlar qiymati (pul mablag‘lari yoki ularning ekvivalentlarining summasi yoxud boshqa to‘lovlarning joriy qiymati), shu jumladan to‘langan va qoplanmaydigan soliqlar (yig‘imlar), shuningdek‚ aktivni undan maqsadga ko‘ra foydalanish uchun ishga yaroqli holatga keltirish bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan boshqa xarajatlar qiymati
|
Tugatish qiymati
|
nomoddiy aktivning chiqib ketishi bo‘yicha kutilayotgan xarajatlarni chegirgan holda uning foydali xizmat muddati oxirida aktivni tugatish chog‘ida olinishi kutilayotgan, aktivning taxmin qilinayotgan (baholangan) summasi
|
Joriy qiymati
|
ma’lum sanadagi amal qilayotgan bozor narxlari bo‘yicha nomoddiy aktivlarning qiymati yoki xabardor qilingan, bitimni amalga oshirishni xohlovchi, bir-biridan mustaqil taraflar o‘rtasida bitimni amalga oshirishda aktivni sotib olish yoki majburiyatlarni bajarish uchun etarli bo‘lgan summa
|
Qoldiq (balans) qiymat
|
nomoddiy aktiv moliyaviy hisobot (buxgalteriya balansi)da aks ettiriladigan, boshlang‘ich (tiklash) qiymati va jamlangan amortizatsiya summasi o‘rtasidagi farq sifatida aniqlanadigan miqdor
|
Faol bozor
|
oldi-sotdi obektlari bir turda (bir xil) bo‘lgan va har qanday vaqtda bitimni amalga oshirishni xohlovchi manfaatdor sotuvchi va xaridorlarni topish mumkin bo‘lgan, shuningdek‚ narxlar haqidagi ma’lumotlar oshkor (hammabop) bo‘lgan bozor
|
Mutlaq huquq
|
bu faqatgina huquq egasi tomonidan yoki uning roziligi bilan qonun hujjatlarida belgilangan tartibda uchinchi shaxsga berilishi mumkin bo‘lgan mulkiy huquq
|