Joriy nazorat - Axborot texnologiyalarini kasbiy faoliyatda qo‘llash” (ects)

Joriy nazorat:
|
-Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi;
-Amaliy mashg‘ulotlarda faolligi, savollarga to‘gri javob berganligi, amaliy topshiriqlarni bajarganligi uchun.
|
Oraliq nazorat:
|
-Oraliq nazorat test shaklida (ma’ruza o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi).
|
Yakuniy nazorat:
|
-Test (yakuniy nazorat shakli fakultet Kengashi bilan kelishib rektor buyrug‘i asosida tasdiqlanadi).
-Yakuniy nazorat turini o‘tkazilishi fan bo‘yichao‘quvmashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
|
Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish
JADVALI
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
|
5 baholik shkala
|
100 ballik shkala
|
5,00 — 4,96
|
100
|
4,30 — 4,26
|
86
|
3,60 — 3,56
|
72
|
4,95 — 4,91
|
99
|
4,25 — 4,21
|
85
|
3,55 — 3,51
|
71
|
4,90 — 4,86
|
98
|
4,20 — 4,16
|
84
|
3,50 — 3,46
|
70
|
4,85 — 4,81
|
97
|
4,15 — 4,11
|
83
|
3,45 — 3,41
|
69
|
4,80 — 4,76
|
96
|
4,10 — 4,06
|
82
|
3,40 — 3,36
|
68
|
4,75 — 4,71
|
95
|
4,05 — 4,01
|
81
|
3,35 — 3,31
|
67
|
4,70 — 4,66
|
94
|
4,00 — 3,96
|
80
|
3,30 — 3,26
|
66
|
4,65 — 4,61
|
93
|
3,95 — 3,91
|
79
|
3,25 — 3,21
|
65
|
4,60 — 4,56
|
92
|
3,90 — 3,86
|
78
|
3,20 — 3,16
|
64
|
4,55 — 4,51
|
91
|
3,85 — 3,81
|
77
|
3,15 — 3,11
|
63
|
4,50 — 4,46
|
90
|
3,80 — 3,76
|
76
|
3,10 — 3,06
|
62
|
4,45 — 4,41
|
89
|
3,75 — 3,71
|
75
|
3,05 — 3,01
|
61
|
4,40 — 4,36
|
88
|
3,70 — 3,66
|
74
|
3,00
|
60
|
4,35 — 4,31
|
87
|
3,65 — 3,61
|
73
|
3,0 dan kam
|
60 dan kam
|
Oliy ta’limda talabalar o‘zlashtirishini baholash tizimlarini qiyosiy taqqoslash
JADVALI
|
Taklif etilayotgan O‘zbekiston tizimi
|
Rossiya tizimi
(MDU)*
|
Yevropa kredit transfer tizimi (ECTS)
|
Amerika tizimi
(A- F)
|
Britaniya tizimi
(%)
|
Yaponiya tizimi
(%)
|
Koreya tizimi
(%)
|
O‘zbekiston tizimi
(%)
|
«5»
|
«5»
|
«A»
|
«A+»
|
70-100
|
80-100
|
90-100
|
90-100
|
«A»
|
«A-»
|
65-69
|
«4»
|
«4»
|
«B»
|
«B+»
|
60-64
|
70-79
|
80-89
|
70-89,9
|
«C»
|
«B»
|
50-59
|
«B-»
|
«3»
|
«3»
|
«D»
|
«C+»
|
45-49
|
60-69
|
70-79
|
60-69,9
|
«E»
|
«C»
|
40-44
|
«C-»
|
«D+»
|
60-69
|
«D»
|
«D-»
|
«2»
|
«2»
|
«FX»
|
«F»
|
0-39
|
0-59
|
0-59
|
0-59,9
|
«F»
|
BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi o‘z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabalarning o‘zlashtirish darajasi quyidagi yo‘l bilan baholanadi:
Darajasi
|
Ballar (foiz)
|
Reyting
|
A+
|
95 - 100 ball
|
4.5
|
A’LO
|
A
|
90 - 94 ball
|
4.0
|
B+
|
85 - 89 ball
|
3.5
|
JUDA YAXSHI
|
B
|
80 - 84 ball
|
3.0
|
C+
|
75 - 79 ball
|
2.5
|
YAXSHI
|
C
|
70 - 74 ball
|
2.0
|
D+
|
65 - 69 ball
|
1.5
|
SHARTLI O‘TDI
|
D
|
60 - 64 ball
|
1.0
|
F
|
59 ball va undan past
|
0.0
|
O‘TMADI
|
Ballar taqimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball
TALABALARNING O ‘ZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI
“A+”, “A”, “B+” baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez o‘zlashtiradi: xatolarga yo‘l qo‘ymaydi; Mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi.
“B”, “C+”, “C” baho: talaba materiallarni yaxshi o‘zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; Mashg ‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo‘lmagan xatolarga yo‘l qo‘yadi.
“D+”, “D” baho: asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to‘liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
“F” (o‘tmadi) baho: materiallarni o‘zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; Mashg‘ulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- Mashg‘ulotlardagi ishtiroki (davomat);
- Mashg‘ulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qo‘shimcha o‘quv materiallarini o‘zlashtirish;
- mustaqil ta’lim bo‘yicha topshiriqlarni o‘z vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarinii o‘z vaqtida bajarish.
AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko‘chirmakashlikka (plagiat) yo‘l qo‘yilmaydi.
Test, o‘quv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko‘chirib olinishiga yo‘l qo‘yilmaydi, boshqa talabaning o‘rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs bo‘yicha har qanday nazorat topshirig’ini soxtalashtirgan talaba “fanni o‘zlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashg‘ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yo‘l qo‘yilmaydi.
Mashg‘ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo‘lish talab etiladi.
Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar bo‘yicha savollarga quyidagi grafik asosida o’qituvchiga murojaat qilishingiz mumkin:
№
|
Kun
|
Vaqt
|
Xona
|
1.
|
Payshanba
|
10.00 – 11.00
|
Fizika-matematika fakulteti binosi, 317-xona
|
.
Asosiy adabiyotlar
|
1.
|
M.Aripov, M.Muhammadiyev. Informatika, informasion texnologiyalar. Darslik. T.: TDYI, 2004 y.
|
|
2.
|
S.S.G‘ulomov va boshqalar. Axbotor tizimlari va texnologiyalari. Darslik. Toshkent, “Sharq”, 2000 y.
|
|
3.
|
M.Mamarajabov, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi va Web-dizayn. Darslik. T.: “Cho‘lpon”, 2013 y.
|
|
4.
|
M.Aripov, M.Fayziyeva, S.Dottayev. Web texnologiyalar. O‘quv qo ‘llanma. T.: “Faylasuflar jamiyati”, 2013 y.
|
|
5.
|
T.Rixsiboyev, X.Rixsiboyeva, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi. Darslik. Toshkent: “Tafakkur qanoti”, 2018. -304 b.
|
|
6.
|
S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnologiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”, 2019. 1-tom, -262 b.
|
|
7.
|
S.Tursunov, I.Nazarov. Ta’limda axborot texnologiyalari. Darslik. Toshkent: “Adabiyot uchqunlari”, 2019. 2-tom, -300 b.
|
|
|
Qoʻshimcha adabiyotlar
|
8.
|
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Tanqidiy tahlil, qat‘iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Mamlakatimizni 2016 yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017 yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017 yil 14 yanvar / Sh.M. Mirziyoyev. – Toshkent : O‘zbekiston, 2017. – 104 b.
|
|
9.
|
Mirziyoyev Shavkat Miromonovich. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta‘minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma‘ruza. 2016 yil 7 dekabr /Sh.M.Mirziyoyev. – Toshkent:
“O‘zbekiston”, 2017. – 48 b.
|
|
10.
|
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. (O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda)
|
|
11.
|
G.M.Kiselev, R.V.Bochkova. Informatsionnie texnologiyii v pedagogicheskom obrazovanii. Moskva, «Izdatelskiy Dashkov I K», 2014 g.
|
|
12.
|
E.M.Kravcheniya. Informatsionnie i kompyuternie texnologii v obrazovanii. Minsk, «BNTU», 2014 g.
|
|
Internet saytlari:
13. www.tdpu.uz – Nizomiy nomidagi TDPU rasmiy sayti.
14. www.ziyonet.uz – ZiyoNet axborot ta’lim portali.
15. www.edu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi portali.
16. http://www.ctc.msiu.ru/materials/Book1,2/index1.html
17. http://www.ctc.msiu.ru/materials/CS_Book/A5_book.tgz
|