nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Muammoning o’rganilganlik darajasi

|
Muammoning o’rganilganlik darajasi
|
bet | 2/4 | Sana | 26.09.2024 | Hajmi | 64,65 Kb. | | #272501 |
Bog'liq KOMPOZITSIYAMuammoning o’rganilganlik darajasi. Adabiyotshunoslikda kompozitsiya nazariyasi, turlari va ularni o’qitish metodikasiga oid V.Shklovskiy, Revyakin, G.L.Abramovich, G.N.Popelov, L.M.Krupchanov, Rudneva; I.Sulton, M. Qo’shjonov, I.G’afurov, H.Umurov, A.Rahimov, T.Boboev, E.Xudoyberdiev, D.Quronov kabi adabiyotshunos olimlar, hamkorlik texnologiyasi va trening mashg’ulotlarini tashkil etish bo’yicha M.Anoxina, N.G.Svinina, N.A.Alekseev, Ye.V.Bondarevskaya, I.A.Kolesnikova, S.V.Kulnevich, V.V.Serikov, V.I.Slobodchikov, A.P.Tryapitsinaya, I.S.Yakimanskaya, M.R.Davletshin, Ye.G’oziev, J.G’.Yo’ldoshev, R.G’.Safarova, Sh.Qurbanov, Ye.Seytxalilov, B.R.Adizov, R.SH.Ahliddinov, O’.Q.Tolipov, Sh.Q.Mardonov, F.R.Yuzlikaev, U.SH.Begimqulov, N.M.Egamberdieva, U.Q.Musaev, G.N.Najmiddinova, Ye.R.Yuzlikaeva, B.X.Xodjaev, B.Mahmurov kabi pedagog va psixolog olimlarning ishlarida o’z ifodasini topgan. Bu sohada ko’p qirrali yondashuvlarning mavjudligiga qaramasdan shaxsga yo’naltirilgan Ta’lim jarayonini tashkil etish, uni boshqarish, o’qituvchi faoliyatini mazmun, metod va sifat jihatdan takomillashtirish, uni shaxsga yo’naltirilgan Ta’lim jarayonini amalga oshirishga tayyorlash kabi muammolar o’z yechimini kutmoqda. So’nggi yillarda pedagogik menejment va shaxsga yo’naltirilgan Ta’lim jarayonini boshqarish sohasida bir qator tadqiqotlar amalga oshirildi. Chunonchi, N.S.Denikova, V.A.Karakovskiy, Yu.A.Konarjevskiy, L.I.Novi-kova, M.M.Potashnik, R.X.Shakurov, T.I.Shamova, R.SH.Ahlidinov, R.H.Djuraev, Sh.Qurbanov kabilarning ishlari bunga misol bo’la oladi.
Tadqiqotning maqsadi – tanqidiy fikrlash texnologiyasi asosida “Kompozitsiya va uning turlari o’qitish mazmunini yoritib berish.
Tadqiqotning vazifalari:
“Kompozitsiya va uning turlari” ni o’qitishga zamonaviy yondashuvni tatbiq etish
Tadqiqot predmeti – “Kompozitsiya va uning turlari ”mavzusini o’qitish mazmuni, imkoniyatlari va yo’llari.
Tadqiqot metodlari: qiyosiy tahlil metodlari mavzuga oid psixologik va pedagogik adabiyotlarni o’rganish hamda tahlil etish; muammo bo’yicha ilg’or pedagogik tajribalarni o’rganish
|
| |
Avtotransformatorlar qurilma, ishlash printsipi, afzalliklari va kamchiliklari

|
Avtotransformatorlar qurilma, ishlash printsipi, afzalliklari va kamchiliklari
|
bet | 1/4 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 3,41 Mb. | | #229384 |
Bog'liq Avtotransformatorlar
Mavzu: Avtotransformatorlar
REJA:
Avtotransformator
Avtotransformatorlarni qo'llash
Avtotransformatorlar - qurilma, ishlash printsipi, afzalliklari va kamchiliklari
Avtotransformator - bu transformatorning bir versiyasi bo'lib , uning asosiy va ikkilamchi o'rashlari bitta umumiy o'rashga birlashtirilgan va nafaqat magnit aloqasi, balki elektr aloqasi ham mavjud.
Avtotransformatorning afzalligi yuqori samaradorlikdir,
chunki quvvatning faqat bir qismi induktiv ulanish orqali aylanadi - bu kirish va chiqish kuchlanishlari biroz farq qilganda ayniqsa muhimdir.
Kamchilik- asosiy va ikkilamchi davrlar o'rtasida galvanik izolyatsiyaning yo'qligi. Avtotransformatorda ikkilamchi o'rash birlamchi o'rashning bir qismi bo'lib, tarmoq bilan bevosita elektr aloqasiga ega. Bu potentsial xavflarni keltirib chiqaradi: agar ish sharoitlari buzilgan bo'lsa yoki bir tomonda avariya bo'lsa, boshqa tomonda buzilish va/yoki baxtsiz hodisa yuz beradi. Misol uchun, yuqori kuchlanishli liniyalardan biri erga shikastlanganda, past kuchlanish liniyasi erga nisbatan yuqori potentsialga aylanadi.
Ya'ni, tavsiflangan holatda, 6 kV tomonidagi iste'molchilar erga nisbatan
10 kV kuchlanish ostida bo'lishi mumkin . Avtotransformatorlarda qisqa tutashuv rejimlarida sariqlarda yuqori qisqa tutashuvli oqimlar va mexanik kuchlar mavjud bo'lib, bu ishonchlilikka salbiy ta'sir qiladi. Shuningdek, himoya vositalarini loyihalashda qisqa tutashuv oqimlarining qiymatlarini hisobga olish kerak. Avtotransformator uchun odatiy bo'lgan yulduz ulanish sxemasida yuqori harmoniklar yo'qotishlarni oshirishi va izolyatsiyaning qarishini tezlashtirishi mumkin.
Umumiy qisqartmalar :
LATR - Laboratoriya avtomatik sozlanishi transformator . _ _ _
RNO - kuchlanish regulyatori bir fazali . _
|
| |
Qashqadaryo viloyat qarshi shahar “barkamol avlod” bolalar maktabi texnika, konstruktorlik va modellashtirish yo`nalishi ushubchisi

|
Qashqadaryo viloyat qarshi shahar “barkamol avlod” bolalar maktabi texnika, konstruktorlik va modellashtirish yo`nalishi ushubchisi
|
bet | 1/3 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 11,88 Mb. | | #120127 |
Bog'liq Shaymardonova Nilufar Aliqulovna QASHQADARYO VILOYAT QARSHI SHAHAR “BARKAMOL AVLOD” BOLALAR MAKTABI Texnika, konstruktorlik va modellashtirish yo`nalishi ushubchisi
Shaymardonova Nilufar Aliqulovnaning
T A Q D I M O T I
Tanlov ishtirokchisi va faoliyat olib boruvchi yo`nalshi to`g`risida ma`lumot - Tugʻilgan kuni, oy va yili: 06.10.1987
- Millati: oʻzbek
- Maʼlumoti: oliy
Shaymardonova Nilufar Aliqulovna
Qarshi shahar “Barkamol avlod” bolalar maktabida uslubchisi
2011-yil 6-iyundan buyon:
- Tugʻilgan joyi: Qashqadaryo viloyati, G`uzor tumani
- Tamomlagan: 2010 y. Qarshi Davlat Uiversitet (kunduzgi)
- Maʼlumoti boʻyicha mutaxassisligi: Astranomiya
Hozirgi kunda!
Qarshi shahar "Barkamol avlod" bolalar maktabi Texnika, konstruktorlik va modellashtirish yo`nalishida 2023-yil yanvar oyida To'garaklar soni 13 ta, guruhlar soni 35 ta, to`garak a`zolari soni 355 nafarni tashkil etgan holda, barcha to`garaklar tarmoq to'garaklar sifatida faoliyat olib bormoqda.
a) malaka talablari doirasida, zamonaviy pedagogik, yangi metodik va axborot kommunikatsion texnologiyalarni joriy etish bo`yicha uslubchining olib borayotgan ishlari va erishgan natijalari - Masofaviy ta’lim – masofadan turib o‘quv axborotlarini almashuvchi vositalarga asoslangan, o‘qituvchi maxsus axborot muhit yordamida, aholining barcha qatlamlari va chet ellik ta’lim oluvchilarga ta’lim xizmatlarini ko‘rsatuvchi ta’lim majmuasidir.
- Masofaviy o‘qish – bu yangi axborot texnologiyalari, telekommunikatsiya texnologiyalari va texnik vositalariga asoslangan ta’lim tizimidir. U ta’lim oluvchiga ma’lum standartlar va ta’lim qonun-qoidalari asosida o‘quv shart-sharoitlari va o‘qituvchi bilan muloqotni ta’minlab berib, o‘quvchidan ko‘proq mustaqil ravishda shug‘ullanishni talab qiluvchi tizimdir. Bunda o‘qish jarayoni ta’lim oluvchini qaysi vaqtda va qaysi joyda bo‘lishiga bog‘liq emas.
Jahon taʼlim tizimida onlayn ta’lim masofaviy ta’limning eng yangi shakllaridan hisoblanib, bir necha o‘n yillardan beri qo‘llanib kelinadi. Ushbu taʼlim turi elektron usulda o‘rganish deb ataladi va u internet orqali amalga oshiriladi. Hozirda taʼlim oluvchilarning koʻp qismi taʼlim olayotgan onlayn ta’lim o‘qituvchilarning dars berish usullari va o‘quvchilarning o‘rganish usullarida pedagogik o‘zgarishlarga yo‘l ochdi. Ushbu ta’lim usulidan OTM, o`rta maxsus va umumta`lim muassasalari o‘qituvchilari keng foydalanib, taʼlim oluvchilarni faol tarzda hamkorlikda oʻqib-oʻrganishmoqda. Ushbu tizimni bizning maktabdan tashqari ta`lim jumladan “Barkamol avlod” bolalar maktablari to`garak mashg`ulotlari jarayonlariga tadbiq etish maqsadga muvoffiqdir.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Qashqadaryo viloyat qarshi shahar “barkamol avlod” bolalar maktabi texnika, konstruktorlik va modellashtirish yo`nalishi ushubchisi
|
Qizil loviya tarixi Qizil loviya eng yaxshi navlari Qizil loviya foydalari va zarari

|
Qizil loviya tarixi Qizil loviya eng yaxshi navlari Qizil loviya foydalari va zarari
|
bet | 1/8 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 39,38 Kb. | | #120870 |
Bog'liq LOVIYA BIOLOGIYASI VA YRTISHTIRISH TEXNOLOGIYASI
LOVIYA BIOLOGIYASI VA YRTISHTIRISH TEXNOLOGIYASI
Reja:
Qizil loviya tarixi
Qizil loviya eng yaxshi navlari
Qizil loviya foydalari va zarari
Qizil loviya uchun ekish qoidalari
Qizil loviya tarixi
Janubiy Amerika qit'asida yashagan xalqlar birinchi bo'lib loviya etishtirishdi. Yovvoyi o'simlik 7 ming yildan ko'proq vaqt oldin etishtirilgan. Biroz vaqt o'tgach, loviya Misrda, Rim imperiyasida va Xitoyda etishtirila boshlandi.
O'rta asrlarga kelib Evropada loviya noma'lum sabablarga ko'ra unutilgan. U bilan keyingi uchrashuv Ispaniya dengizchilari tufayli bo'lib o'tdi. Kolumb sayohatidan so'ng, ular Ispaniyaga loviya urug'ini olib kelishdi, bu tez orada bu erda eng to'yimli va terilgan ekinlardan biriga aylandi.
XVI asrda Rossiyaga qizil loviya olib kelingan. Dastlab u bu erda dekorativ o'simlik sifatida qabul qilingan, ammo oziq-ovqat mahsuloti sifatida faqat 18-asrda etishtirila boshlandi.
Dunyoda 150 ga yaqin loviya turlari mavjud va qizil ularning faqat bittasi.
Qizil loviya eng yaxshi navlari
Bu nav dukkaklilar va loviya shakli, ta'mi, pishib etish vaqti, butalar turi (tik va jingalak) va boshqa xususiyatlari bilan farq qiladi.
Qizil fasolning mashhur navlari:
Qizil oddiy. Butalar balandligi 50 sm gacha o'sadi. Dukkaklarning uzunligi 10-12 sm.Har birida 8-10 tadan qizil urug 'bor. Bir fasolning vazni 3 g, 1 kvadrat metrdan. m, 2,5 kg loviya yig'ib olinadi. Pishib etish davri o'rtacha.
Qizil shapka. Fasolda qizil pigmentatsiya ustunlik qiladi. Mute oq. Bu balandligi 45 sm gacha bo'lgan butalar bilan kech pishadigan nav, O'rtacha uzunlikdagi po'stlog'ida 8-10 dona loviya bor. Hosildorlik - 1 kvadrat uchun 3 kg. m va undan ko'p.
Shokoladli qiz. 40-55 sm balandlikdagi butalar bilan kech katta mevali nav, dukkaklarning uzunligi 15 sm gacha, ularning har birida 6-7 qizil-jigarrang loviya bor. Har bir fasolda oq chiziq bor. Hosildorlik - 3,5 kg / kv dan ortiq. m.
|
| |
Talaba va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish tadbirlarini tashkil etish to‘g‘risida

Talaba va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish tadbirlarini tashkil etish to‘g‘risida
Download
37,75 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
27.01.2024
Hajmi
37,75 Kb.
#147001
Download
37,75 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Talaba va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish tadbirlarini tashkil etish to‘g‘risida
Download
37,75 Kb.
Matnni ko'rish
Xalqaro nordik universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchi

|
Xalqaro nordik universiteti huzuridagi ilmiy darajalar beruvchiBog'liq 45817dd0-9c23-48be-b4c0-938339c89155
1
XALQARO NORDIK UNIVERSITETI
HUZURIDAGI ILMIY DARAJALAR BERUVCHI
PhD.03/29.12.2022.I.157.01 RAQAMLI ILMIY KENGASH
SH.RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
XO‘JAYOROV HAYOT BAXTIYOROVICH
TIJORAT BANKLARIDA KREDITLASH XIZMATLARI
SAMARADORLIGINI OSHIRISH YO‘LLARI
08.00.07 – Moliya, pul muomalasi va kredit
Iqtisodiyot fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi
AVTOREFERATI
Toshkent – 2024
2
UDK: 336.717.061
Iqtisodiyot fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
dissertatsiyasi avtoreferati mundarijasi
Оглавление автореферата диссертaции доктора философии (PhD)
по экономическим наукам
Content of of dissertation abstract of Doctor of philosophy (PhD)
on economical sciences
Xo‘jayorov Hayot Baxtiyorovich
Tijorat banklarida kreditlash xizmatlari samaradorligini oshirish yo‘llari
....................................................................................................................
Хужаёров Хаёт Бахтиёрович
Пути повышения эффективности кредитных услуг в коммерческих
банках.......................................................................................................................
Khuzhayorov Khayot Bakhtiyorovich
Ways to improve the efficiency of lending services in commercial
banks.........................................................................................................................
|
| |
Rengenoskapiya o'rganish imkonini beradi

|
Rengenoskapiya o'rganish imkonini beradi
|
bet | 1/26 | Sana | 14.09.2024 | Hajmi | 46,7 Kb. | | #271101 |
Bog'liq 21-rentgen-lab-test-baza-uzb
oʻpka ildizlarining tuzilishi
opka surati
diafragmaning harakati
o'pkada infiltratning morfologiyasi
O'pka kasalliklarini tashxislashda birinchi tanlov:
floroskopiya
to'g'ridan-to'g'ri proyeksiyada rentgenografiya
frontal va lateral proektsiyalarda rentgenografiya
rentgenli kompyuter tomografiyasi
Ko'krak qafasini tekshirish paytida nurlanishning eng past dozasi
fllyuroskopiya
rentgenografiya
katta ramkali flyurografiya
raqamli flyurografiya
Diafragmaning chap gumbazi o'ngga nisbatan qanday joylashgan:
bir xil darajada
bir qovurg‘a (qovurg‘alararo) pastda
bir qovurg'a (qovurg'alararo) yuqorida
nafas olishda pastroq, nafas chiqarishda yuqori
Mammografiyaga qilish uchun afzal vaqt:
Proksimal tarafdagi suyaklar qatoriga quyidagilar kirmaydi:
ilmoqli
dumaloq
yarm oy
uchburchak
Oyoq son suyagi boshi:
to’g’ri dumaloq shakl
tartibsiz dumaloq shakl
oval shakli
qo'ziqorin shakli
|
| |
1. 1-tur xosmas integral funksiya [a,+) oraliqda aniqlangan va uzluksiz bo`lsin (1-rasm). integralni qaraymiz

|
1. 1-tur xosmas integral funksiya [a,+) oraliqda aniqlangan va uzluksiz bo`lsin (1-rasm). integralni qaraymiz
|
bet | 1/7 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 33,82 Kb. | | #240212 |
Bog'liq Differensial tenglamalarning maxsus yechimi. Klero tenglamasi. Langranj tenglamasi
Muhammad al Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Farg’ona filiali 730-23 guruh talabasi Mamirbekov Akmaljonning Differensial tenglamalar fanidan
Mustaqil ishi
Bajardi: A.Mamirbekov
Mavzu: Differensial tenglamalarning maxsus yechimi. Klero tenglamasi. Langranj tenglamasi
1. 1-tur xosmas integral
funksiya [a,+) oraliqda aniqlangan va uzluksiz bo`lsin (1-rasm). integralni qaraymiz.
[a,+) oraliqda funksiyaning 1-tur xosmas integrali deb, qu-yidagi limitga aytiladi va kabi belgilanadi, ya`ni:
Agar limit mavjud va chekli bo`lsa, u holda xosmas integral yaqinlashuvchi deyiladi. Bu limit integralning qiymati sifatida qabul qilinadi.
Agar limit mavjud bo`lmasa yoki xususan cheksiz bo`lsa, xosmas integral uzoqlashuvchi deyiladi.
Xuddi shuningdek, 1-tur xosmas integral (-,b] oraliq uchun kabi aniqlanadi (2-rasm).
Faraz qilaylik, funksiya (-;+) oraliqda aniqlangan va uzluksiz hamda c(-;+) bo`lsin. U holda xosmas integrallar:
yig`indisi funksiyaning (-;+) oraliqdagi 1-tur xosmas integrali deb ataladi va kabi belgilanadi.
Shunday qilib, (2) yig`indidagi har bir xosmas integral yaqinlashuvchi bo`lsa, xosmas integral ham yaqinlashuvchi bo`ladi. Bu holda (2) yig`indi s nuqtaning tanlanishiga bog`liq bo`lmaydi.
1-rasm 2-rasm
Demak, ushbu integral uzoqlashuvchi ekan.
2)
funksiya [a,b) oraliqda aniqlangan va uzluksiz bo`lib, x = b nuqta atrofida chegaralanmagan bo`lsin (3-rasm). U holda
limitga [a,b) oraliqda funksiyasining 2-tur xosmas integrali deyiladi:
(3)
Agar (3) limit mavjud va chekli bo`lsa, xosmas integral yaqinlashuvchi deyiladi. Agar limit mavjud bo`lmasa yoki cheksizga teng bo`lsa, xosmas integral uzoqlashuvchi deb ataladi. (a,b] oraliqda aniqlangan, uzluksiz va x = a nuqta atrofida chegaralanmagan funksiya uchun xosmas integral xuddi shuningdek aniqlanadi (4-rasm):
funksiya [a, b] oraliqning c[a,b] nuqtasidan tashqari barcha nuqtalarida aniqlangan va uzluksiz bo`lib, x = c nuqtaning atrofida
chegaralanmagan bo`lsin (5-rasm). U holda bu funksiyaning [a, b] kesmadagi 2-tur xosmas integrali xosmas integrallarning yig`indisi kabi aniqlanadi:
|
| |
Bilimlarni distillash asosida akustik model moslashuvi yordamida uchdan uchiga hissiy nutqni aniqlash

Bilimlarni distillash asosida akustik model moslashuvi yordamida uchdan uchiga hissiy nutqni aniqlash
Download
1,35 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
15.05.2024
Hajmi
1,35 Mb.
#234324
Download
1,35 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Bilimlarni distillash asosida akustik model moslashuvi yordamida uchdan uchiga hissiy nutqni aniqlash
Download
1,35 Mb.
Matnni ko'rish
Hosila hisoblash qoidalari

|
Hosila hisoblash qoidalari
|
bet | 1/2 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 7,73 Mb. | | #241167 |
Bog'liq Dars ishlanma (2)
11-sinf algebra fanidan “Hosila hisoblash qoidalari” mavzusi
Mashg‘ulot texnologiyasi
Vaqti – 45 daqiqa
|
O‘quv chilar soni: 30-35 nafar
|
O‘quv mashg‘uloti turi
|
Mustahkamlovchi dars
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
Berilgan topshiriqni tekshirish.
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o‘rganish
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: a) ta’limiy - o‘quvchilarga Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechishni o‘rgatish, unga doir masalalar yechish orqali bilim va ko‘nikmalarini shakllantirish
b) tarbiyaviy – o‘quvchilarning kasbga doir tushunchalarini shaklantirish,
o‘rganilayotgan mavzuga qiziqish uyg‘otish
d) rivojlantiruvchi – taqqoslash, umumlashtirish, xulosa chiqarish usullarini qo‘llash ko‘nikmasini shakllantirish;
|
Kompetensiya:
|
TK: real dunyodagi, ijtimoiy hayotdagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish
FK: o‘rganilgan matematik tushunchalarni va qoidalarni tushuntirib bera oladi, tegishli misollar keltira oladi;
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni notanish va sodda kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi
|
Pedagogik vazifalar:
Guruhni darsga tayyorlash
Rejadagi har bir bosqich vaqtini nazorat qilish.
O‘quvchilarni hosila hisoblash qoidalarining asosiy boshqichlari bilan tanishtirish.
Hosila hisoblash qoidalarini takrorlash.
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o’rganish.
Egallangan ko‘nikmalar darajasini mustaqil ish masalalari orqali tekshirish ishlarini bajarish
Mavzu yuzasidan umumiy xulosalar qilish
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
O‘quvchi:
Hosila hisoblash qoidalari bilan tanishgan holda, hosilaga doir misollarni yechish;
Hosila hisoblashga doir misollarni yechish ko‘nikmasi shakllanadi;
Hosila hisoblash qoidalariga doir misollar yechimini o’rganadi;
berilgan mustaqil ish misollarini hal qiladi va mavzu yuzasidan egallagan bilimini tekshiradi.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
Tushuntirish, aqliy-hujum, individual ish, muammoli vaziyat, og‘zaki va yozma bayon qilish
|
O‘qitish vositalari
|
Proyektor, doska, darslik, ko‘rgazmali qurollar, topshiriq savollari
|
O‘qitish shakli
|
Jamoada, yakka tartibda ishlash
|
O‘qitish sharoitlari
|
Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan xona
|
|
| |
-mavzu. Shartli bepul bo'lgan dasturiy ta'minotni himoyalash usullari

|
-mavzu. Shartli bepul bo'lgan dasturiy ta'minotni himoyalash usullari
|
bet | 3/4 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 2,25 Mb. | | #260051 |
Bog'liq Kiberxuquq 3-dedlayn13-mavzu. Shartli bepul bo'lgan dasturiy ta'minotni himoyalash usullari.
1. Shartli bepul dasturiy ta'minotning litsenziyaviy cheklovlarini samarali himoya qilish uchun quyidagi usullardan foydalanish mumkin:
Dastur yuklab olish va yangilanishlarni nazorat qilish: Dasturni yuklab olish va yangilanish jarayonlarini nazorat qilish, shuningdek dastur tuzilishi tomonidan o'zgartirilgan xabarlar haqida foydalanuvchilarni xabardor qilish juda muhimdir. Bu, dasturda topilgan xavfsizlik nuqsonlariga tezroq javob berishga yordam beradi.
Dasturlar uchun regulyar ravishda yangilanadigan xavfsizlik yangilanishlarini qabul qilish: Dastur mualliflari, o'zlarining mahsulotlariga xavfsizlik yangilanishlarini regulyar ravishda taqdim etish orqali foydalanuvchilarga xavfsizlikni ta'minlashda yordam berishadi.
Maxfiylik va xavfsizlik sozlamalarini taqdim etish: Dasturlar foydalanuvchilariga maxfiylik va xavfsizlik sozlamalarini o'zgarishlarga ruxsat bermasligi mumkin. Bu, dastur ma'lumotlarini himoya qilish va foydalanuvchilarning maxfiylikini ta'minlashda yordam beradi.
Ma'lumotlarni shifrlash: Foydalanuvchilarning shaxsiy ma'lumotlari, haqiqiy va elektron pochtalari, kredit karta ma'lumotlari va boshqa maxfiy ma'lumotlarini shifrlash mumkin. Bu, ma'lumotlar uchun qo'llanuvchilar tomonidan taqdim etilgan xavfsizlikni oshirish uchun kuchli bir vosita hisoblanadi.
Foydalanuvchilarga yordam berish: Dastur egasi yoki kompaniyasi foydalanuvchilarga xavfsizlik bilan bog'liq masalalarda yordam berish uchun aloqa tizimi taqdim etishi lozim. Bu, foydalanuvchilarning xavfsizlikga oid savollarga javob olish va yordam berish imkoniyatini ta'minlashga yordam beradi.
Dastur muallifi yoki kompaniyasi tomonidan o'quv materiallari va yordamchi ma'lumotlar taqdim etilishi: Foydalanuvchilarga dastur bilan bog'liq xavfsizlik bo'yicha qanday qilib muomalaga kelishlari kerakligi to'g'risida yordam berish uchun o'quv materiallari, video darslar va yordamchi ma'lumotlar taqdim etilishi juda muhimdir.
Bu usullar dasturiy ta'minotning litsenziyaviy cheklovlarini samarali himoya qilishga yordam berishi mumkin. Raqamli maxfiylik, ma'lumotlarni shifrlash va foydalanuvchilarga yordam berish, xavfsizlikni oshirishning muhim qatlari hisoblanadi.
|
| |
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti qarshi filiali kafedra: Fan

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti qarshi filiali kafedra: Fan
|
bet | 1/4 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 183,57 Kb. | | #253643 |
Bog'liq 7-Ma\'ruza Ochiq kalitli .
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
QARSHI FILIALI
OCHIQ KALITLI KRIPTOTIZIMLAR
R E J A:
KRIPTOTIZIMLAR
- Kriptotizimlarning ikkita sinfi farqlanadi:
- simmetrik kriptotizim (bir kalitli);
- asimmetrik kriptotizim (ikkita kalitli).
ОCHIQ KАLITLI KRIPTОTIZIMLАR
Оchiq kаlitli kriptоtizimlаr hаqidа:
Ахbоrоt-kоmmunikаtsiya tаrmоqlаridа mа’lumоtlаr аlmаshinuvining muhоfаzаsini tа’minlаsh mаsаlаlаrini еchishdа simmеtrik kаlitli krpitоаlgоritmlаr аsоsidа yarаtilgаn kriptоtizm qаnchаlik ishоnchli bo‘lmаsin, bаri-bir undаn аmаldа fоydаlаnish jаrаyonidа bа’zi еchilishi kеrаk bo‘lgаn muhim hаvfsizlikni tа’minlаsh mаsаlаlаri kеlib chiqishi mumkin.
Оchiq kаlitli kriptоtizimlаr hаqidа:
Ахbоrоt-kоmmunikаtsiya tаrmоqlаridа mа’lumоtlаr аlmаshinuvining muhоfаzаsini tа’minlаsh mаsаlаlаrini еchishdа simmеtrik kаlitli krpitоаlgоritmlаr аsоsidа yarаtilgаn kriptоtizm qаnchаlik ishоnchli bo‘lmаsin, bаri-bir undаn аmаldа fоydаlаnish jаrаyonidа bа’zi еchilishi kеrаk bo‘lgаn muhim hаvfsizlikni tа’minlаsh mаsаlаlаri kеlib chiqishi mumkin.
ASIMMETRIK KRIPTOTIZIMLAR
- Asimmetrik shifrlash tizimlarida ikkita kalit ishlatiladi.
- Axborot ochiq kalit yordamida shifrlansa, maxfiy kalit yordamida rasshifrovka qilinadi.
- Asimmetrik shifrlash tizimlarini ochiq kalitli shifrlash tizimlar deb ham yuritiladi.
|
| |
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 9

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 31.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
𝑧 = √15 + √5 ⋅ 𝑖
;
𝑧
4
−? √𝑧
2
-?
2.
Quyidagi funksiyalarning
tartibli hosilasini toping.
3.
Differensial yordamida taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
4.
Quyida berilgan limitlarni Lopital qoidasi yordamida hisoblang
5.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 32.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
Berilgan parametrik funksiyalarning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarini
toping(
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 2

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 7.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
Quyidagi funksiyalarning
tartibli hosilasini toping.
3.
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
z=xy; funksiyani x
2
+y
2
=2 shartni qanoatlantiruvchi ekstremum nuqtalari va ekstremal
qiymatlari topilsin
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 8.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Ajoyib limitlar orqali hisoblang:
2.
Berilgan parametrik funksiyalarning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarini
toping(
Oliy matematika kafedrasi majlisi

Oliy matematika kafedrasi majlisi
Download
0,78 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/36
Sana
20.07.2024
Hajmi
0,78 Mb.
#268041
Download
0,78 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Oliy matematika kafedrasi majlisi
Download
0,78 Mb.
Matnni ko'rish
Hosila va diffеrеnsial. Hosila tushunchasiga olib keladigan masalalar Reja

|
Hosila va diffеrеnsial. Hosila tushunchasiga olib keladigan masalalar Reja
|
bet | 1/12 | Sana | 28.01.2024 | Hajmi | 153,35 Kb. | | #147547 |
Bog'liq 1. Harakatdagi nuqta tezligini topish haqidagi masala-fayllar.org
1. Harakatdagi nuqta tezligini topish haqidagi masala
Aim.uz
Hosila va diffеrеnsial. Hosila tushunchasiga olib keladigan masalalar
Reja:
1. Harakatdagi nuqta tezligini topish haqidagi masala
2. Hosila tushunchasi. Funksiya hosilasining ta’rifi
3. Egri chiziq urinmasi
4. Egri chiziq urinmasining burchak koeffitsientini topish masalasi
5. Hosilaning geometrik va fizik ma’nolari. Urinma va normal tenglamalari
Faraz qilaylik moddiy nuqta s=s(t) qonuniyat bilan to‘g‘ri chiziqli harakatlanayotgan bo‘lsin. Ma’lumki, fizikada nuqtaning t0 va t0+t vaqtlar orasida bosib o‘tgan s=s(t0+t)-s(t0) yo‘lining shu vaqt oralig‘iga nisbati nuqtaning o‘rtacha tezligi deyilar edi: vo‘rta= . Ravshanki, t qancha kichik bo‘lsa, o‘rtacha tezlik nuqtaning t0 paytdagi tezligiga shuncha yaqin bo‘ladi. Shuning uchun nuqtaning t0 paytdagi oniy tezligi deb [t0;t0+t] vaqt oralig‘idagi o‘rtacha tezlikning t nolga intilgandagi limitiga aytiladi.
Shunday qilib, voniy = .
Yuqoridagi ikkita turli masalani yechish jarayoni bitta natijaga (odatda matematikada bunday holda bitta matematik modelga deb aytiladi) - funksiya orttirmasining argument orttirmasiga bo‘lgan nisbatining argument orttirmasi nolga intilgandagi limitini hisoblashga keltirildi. Ma’lum bo‘lishicha, ko‘pgina masalalar yuqoridagi kabi limitlarni hisoblashni taqoza qilar ekan. Shu sababli buni alohida o‘rganish maqsadga loyiqdir.
Hosila tushunchasi. Funksiya hosilasining ta’rifi
Aytaylik f(x) funksiya (a,b) intervalda aniqlangan bo‘lsin. Bu intervalga tegishli x0 nuqta olib, unga shunday x orttirma beraylikki, x0+x(a,b) bo‘lsin. Natijada f(x) funksiya ham x0 nuqtada y=f(x0+x)- f(x0) orttirmaga ega bo‘ladi.
|
| |
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 6

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
Variant 19.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiyalarni uzluksizlikka tekshiring, uzluksizlik oraliqlarini
va
uzilish
nuqtalarining
turini
aniqlang.
2.
Differensial yordamida taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
3.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
4.
5.
Berilgan qatorlarning yigʻindisini hisoblang
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 20.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiya hosilasini toping:
𝑦
′
−?
2.
Quyida berilgan limitlarni Lopital qoidasi yordamida hisoblang
3.
Xosmas integrallarni hisoblang yoki uzoqlashuvchi ekanini isbotlang
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
.
2
3
2
3
)
,
2
,
5
,
2
0
,
2
1
,
0
,
1
2
)
(
)
1
1
x
x
x
x
f
b
x
x
x
x
x
x
f
a
.
02
,
1
)
;
01
,
0
sin
01
,
0
1
)
3
arctg
b
a
.
sin
1
2
2
3
2
Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Кириш
Бугунги кунда Ўзбекистон жаҳонда нефть ва газни ишлаб чиқариш
бўйича етакчи ўринлардаги бирини эгаллаган. Эътиборлиси,
нефть-газ
соҳасида хорижий мамлакатларнинг етакчи компаниялари билан ўзаро
манфаатли ҳамкорлик олиб борилмоқда.
Ўзбекистон
Республикаси
Президентининг
“Ўзбекистон
Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси
тўғрисида”ги Фармонига иловада ривожланишнинг
бешта устувор
йўналишларида шундай дейилган“ишлаб чиқаришни модернизация қилиш
,техник ва технологик жихатдан янгилаш, ишлаб чиқариш,транспорт-
коммуникация ва ижтимоий инфратузилма лойихаларини
амалга оширишга
қаратилган фаол инвестиция сиёсатини олиб бориш;”(3)
“Тармоқлар
ва
ҳудудларни
модернизация
қилиш,
уларнинг
рақобатдошлик даражасини ошириш, экспорт салоҳиятини
ривожлантириш
масалалари доимий эътиборимиз марказида бўлиши лозим. Бунинг учун
хорижий сармоялар ва илгор технологияларни ҳамда ахборот-коммуникация
тизимларини барча соҳаларга янада фаол жалб этишимиз зарур бўлади.”
деган Президентимиз Шавкат Мирзиёев.(2)
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 36

x
x
f
b
x
x
x
x
x
x
x
f
a
.
5
1
47
ln
)
;
16
,
9
)
5
,
0
ctg
b
a
.
)
1
(
arccos
2
3
ln
3
2
x
x
y
x
a
x
b
x
x
a
x
x
sin
lim
)
;
1
3
2
5
2
lim
)
3
3
2
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
5.
Xosmas integrallarni hisoblang yoki uzoqlashuvchi ekanini isbotlang
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 131.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
𝑧 = −√6 + 3√2 ⋅ 𝑖
;
𝑧
6
−? √𝑧
2
-?
2.
Oshkormas shaklda berilgan funksiyalarning hosilalarini hisoblang:
3.
Quyidagi tеnglаmаlar оrqаli bеrilgаn chiziqning yoyi uzunligini hisоblаng
4.
Berilgan qatorlarning yigʻindisini hisoblang
5.
z=x
2
+y
2
; funksiyani
𝑥
2
+
𝑦
3
= 1
shartni qanoatlantiruvchi ekstremum nuqtalari va
ekstremal qiymatlari topilsin
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 132.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
x= -1, 0, 2 qiymatlarda mos ravishda y=0.5; 1; 4 qiymatlarni qabul qiladi. Lagranj interpolyatsion
koʻphadini tuzing va x=1 nuqtada y ni qiymatini aniqlang.
3.
Xosmas integrallarni hisoblang yoki uzoqlashuvchi ekanini isbotlang
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
z=2x+8y-x
2
-2y
2
; funksiyani ekstremum nuqtalari va ekstremal qiymatlari topilsin
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
.
2
7
2
2
3
3
y
x
xy
y
x
.
20
4
64
lim
3
4
x
x
x
|
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 8

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 27.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
Oshkormas shaklda berilgan funksiyalarning hosilalarini hisoblang:
3.
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
Quyidagi tеnglаmаlar оrqаli bеrilgаn chiziqning yoyi uzunligini hisоblаng
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 28.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Ajoyib limitlar orqali hisoblang:
2.
Berilgan parametrik funksiyalarning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarini
toping(
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 5

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 17.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
Differensial yordamida taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
3.
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
Quyidagi tеnglаmаlar оrqаli bеrilgаn chiziqning yoyi uzunligini hisоblаng
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 18.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Ajoyib limitlar orqali hisoblang:
2.
Berilgan parametrik funksiyalarning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarini
toping(
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 7

30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi
majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 21.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
𝑧 = √5 − √5 ⋅ 𝑖
;
𝑧
8
−? √𝑧
4
-?
2.
Oshkormas shaklda berilgan funksiyalarning hosilalarini hisoblang:
3.
x= -1, 0, 2 qiymatlarda mos ravishda y=0.25; 1; 16 qiymatlarni qabul qiladi. Lagranj
interpolyatsion koʻphadini tuzing va x=1 nuqtada y ni qiymatini aniqlang.
4.
5.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish
sohasini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 22.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan limitlarni limit hisoblash qoidalariga ko‘ra hisoblang (ajoyib
va limit va Lopital
qoidasini ishlatish mumkin emas:
2.
Quyidagi funksiyalarning
tartibli hosilasini toping.
3.
4.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
5.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
.
x
y
y
x
.
8
2
3
5
2
lim
2
3
x
x
x
x
x
n
1
3
x
x
y
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 23
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Ajoyib limitlar orqali hisoblang:
2.
Berilgan parametrik funksiyalarning birinchi va ikkinchi tartibli
hosilalarini
toping(
x
y
,
-?)
3.
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng
kichik qiymatlarini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 24.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiyalarni uzluksizlikka tekshiring,
uzluksizlik oraliqlarini
va
uzilish
nuqtalarining
turini
aniqlang.
2.
Differensial yordamida taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
3.
4.
Berilgan qatorlarning yigʻindisini hisoblang
5.
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
2
1
1 cos
lim
.
tg
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 3

Oliy matematika kafedrasi
majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Variant 9.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiyalarni
uzluksizlikka tekshiring, uzluksizlik oraliqlarini
va
uzilish
nuqtalarining
turini
aniqlang.
2.
Differensial yordamida
taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
3.
Xosmas integrallarni hisoblang yoki uzoqlashuvchi ekanini isbotlang.
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
z=x
2
+y
2
-6x-8y funksiyani ekstremum nuqtalari va ekstremal
qiymatlari topilsin
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 10.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiya hosilasini toping:
𝑦
′
−?
2.
Quyida berilgan limitlarni Lopital qoidasi yordamida hisoblang
3.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng
kichik qiymatlarini toping
4.
x=-1, 0, 2 qiymatlarda mos ravishda y=0.2; 1; 25 qiymatlarni qabul qiladi. Lagranj interpolyatsion
koʻphadini tuzing va x=1 nuqtada y ni qiymatini aniqlang.
.
1
3
1
)
,
2
,
3
2
,
2
2
,
1
2
,
2
,
5
)
(
)
)
2
(
1
2
x
x
f
b
x
x
x
x
x
x
x
f
a
.
5
1
47
ln
)
;
16
,
9
)
5
,
0
ctg
b
a
.
)
1
(
arccos
2
3
ln
3
2
Oliy matematika kafedrasi majlisi - bet 14

Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
30.05.2024 y. Bayonnoma №28
Oliy matematika kafedrasi majlisi
Variant 49.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiyalarni uzluksizlikka tekshiring, uzluksizlik oraliqlarini
va
uzilish
nuqtalarining
turini
aniqlang.
2.
Differensial yordamida taqriban hisoblab, yo‘l qo‘yilgan xatolik aniqlansin.
3.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
4.
5.
Berilgan qatorlarning yigʻindisini hisoblang
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
Variant 50.
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
2023/2024o‘quv yili, barcha yo‘nalishlar uchun
YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI
TASDIQLAYMAN
Kafedra mudiri, dots.
Qalandarov O‘.N.
___________
1.
Berilgan funksiya hosilasini toping:
𝑦
′
−?
2.
Quyida berilgan limitlarni Lopital qoidasi yordamida hisoblang
3.
Xosmas integrallarni hisoblang yoki uzoqlashuvchi ekanini isbotlang
4.
Berilgan qatorlarning yaqinlashish sohasini toping
5.
Funksiyalarning berilgan oraliqdagi eng katta va eng kichik qiymatlarini toping
YAKUNIY NAZORAT savollarini tuzuvchi: ___________Fayzullayev.Sh.M
.
2
3
2
3
)
,
2
,
5
,
2
0
,
2
1
,
0
,
1
2
)
(
)
1
1
1. Хроматографик анализ методининг моҳияти

|
1. Хроматографик анализ методининг моҳияти
|
bet | 1/21 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 101,62 Kb. | | #104606 |
Bog'liq ANALITIK KIMYO22
1. Хроматографик анализ методининг моҳияти
Агар аралашма компонентлари турли фазаларда бўлса уларни ажратиш унчалик қийинчилик туғдирмайди. Агар аралашма компонентлари бир фазадан иборат бўлса уларни ажратиш сезиларли даражада қийинлашади. Бундай ҳолларда айрим компонентларнинг агрегат холатларини ўзгартиришга тўғри келади. Масалан, уларни чўкмага тушириш, кимёвий ёки физикавий ажратиш методларини кўллашга тўғри келади. Бу икки усул асосида кинетик ҳодиса ёки фазавий мувозанат ётади.
Кенг қўламда маълум бўлган ажратиш методлари - дистиллация кристаллизация, экстракция ва адсорбция асосида фазавий мувозанатнинг ўзгариши ётади. Бу жараёнларда аралашмани ташкил этувчи моддалар молекулалари фазалар орасидаги тақсимланишга интилиб икки фаза чегара сиртидан ўтади. Бунда уларни хар бирида доимий мувозанат концентрация ўрнатилади.
Хроматографияда модданинг икки фаза орасида тақсимланиши жараёни
Хроматографияда модданинг икки фаза орасида тақсимланиши кузатилади, бунда модданинг [С] концентрацияси 1- фазада камаяди. 2-фазада эса С2 С2/С1=К бўлгунча ортади. Бунда К-тақсимланиш коэффициенти. Хар бир С1 га иккинчи фазадаги С2 тўғри келади. Бу боғланиш доимий ҳароратда тўғри чизиқли ёки янада мураккаброқ бўлиши мумкин. Модда чекли эрувчи бўлганда жараён мураккаблашади, шунинг учун 2-фазада тўйиниш кетади ва моддани концентрацияси 2-фазада доимий бўлади
2.ELEKTRO KIMYOVIY ANALIZ USULI
ЭЛЕКТРОКИМЁВИЙ АНАЛИЗ МЕТОДЛАРИ ҚУЙИДАГИ СИНФЛАРГА БЎЛИНАДИ.
1.Электрогравиметриканализусуллари
2.Полярографиканализусуллари
3.Амперометриканализусуллари
4.Потенциометриканализусуллари
5.Кулонометриканализусуллари
6. Кондуктометрик анализ усуллари
Электрогравиметрик анализ методи - аниқланадиган компонент миқдори электродларда чўкади ва массалар фарқига асосланиб аниқланади.
Полярографик анализ усулида системага ўзгарувчан кучланиш берилганда электродларда қутбланиш ҳисобига ажралиб чиқадига модданинг ток кучини ҳисоблашга асосланган усул полярографик анализ усули дейилади.
Амперометрик анализ методи системадаги ток кучи билан шу модда концентрацияси орасидаги концентрация орасидаги боғланиш асосидага анализ методини амперометрик анализ методи дейилади.
|
| |
Shamiyeva Dildoraning dasturlash tillari fanidan amaliy topshirig`I 2 dasturlash tillari Shamiyeva.D amaliy2.2

|
Shamiyeva Dildoraning dasturlash tillari fanidan amaliy topshirig`I 2
|
bet | 1/9 | Sana | 17.06.2024 | Hajmi | 32,05 Kb. | | #264140 |
Bog'liq dasturlash tillari Shamiyeva.D amaliy2.2
Shamiyeva Dildoraning dasturlash tillari fanidan amaliy topshirig`I 2
Pythonda funksiyalarning e’lon qilinishi. Funksiyalarning berilishi. Parametrsiz va parametrli funksiyalar. Qiymat qaytaruvchi va qaytarmaydigan funksiyalar docstring.
Python dasturlash tili yuqori darajadagi dasturlash tillaridan biri. Bu tilning sintaksisi ham juda oson. Bu dasturlash tilidan Google, Microsoft, Facebook kabi IT gigantlari foydalanishadi va hatto hozirgi kunda Google kompaniyasi Python dasturlash tiliga homiylik qiladi. Keling endi blogimizning asosiy qismiga qaytadigan bo’lsak. Funksiya o’zi nima? Funksiya bu ichida biror amal bajaruvchi konteyner. Uning yaxshi tarafi bir ishning qayta-qayta yozilishini sezilarli darajadi kamaytiradi. Funksiya asosann ikki qismdan iborat. Parametr va ichidagi bajarilishi kerak bo’lgan ish. Python-da funksiyalar def kalit so’zi bilan e’lon qilinadi. Mana:
def MyFunction():
// bu funksiya ichi
Keling endi funksiya yozamiz va bajaramiz. Funksiyamizni MyFunction() deb fomlaymiz. Python faylimizda:
a = 3
b = 2
def MyFunction():
print(a+b) // bajariladigan ish
MyFunction()
Yuqorida biz a va b nomli o’zgaruvchi e’lon qildik va uni MyFunction() funksiyasida yig’indisini dastur oynasiga chiqaradigan funksiya yaratdik. Endi shu misolimizga parametr qo’shsak qanday bo’lar edi?
def MyFunction(a, b '''qavs ichidagilar parametr'''):
print(a+b)
a = 3
b = 4
Parametrlarni siz yana modul yaratganingizda ham foydalanishingiz mumkin. Mana, masalan index.py va test.py degan fayllarni yarataylik va index.py faylga quydagi kodlarni yozamiz:
def add(a, b):
print(a+b)
Endi test.py faylimizda index.py -ni modul sifatida ishlatamiz:7
import index.pyadd(3, 4)# Natija: 7
Funksiyalar
Funksiya – bu ko'p marta ishlatiladigan dastur bo'lagi. Funksiyalar ma'lum buyruqlar blokini ko'rsatilgan nom bilan saqlash va shu blokni dasturning istalgan joyida, istalgan miqdorda bajarish imkonini beradi. Biz oldingi darslarimizda len va range Python funksiyalari bilan tanishgan edik.
Funksiyalar def zahira so'zi orqali aniqlanadi. Bu so'zdan so'ng funksiya nomi, undan so'ng qavs va shu qavs ichida bir necha o'zgaruvchilarni ko'rsatish mumkin bo'ladi va oxirida ikki nuqta (:) yoziladi. Shulardan so'ng funksiyani tashkil qiluvchi buyruqlar bloki yoziladi. Quyidagi misolda buning oson ekanligini ko'rish mumkin.
Misol: (function1.py nomi bilan saqlang)
def sayHello():
print('Salom, Dunyo!') # funksiyaga tegishli blok
# Funksiya oxiri
sayHello() # funksiyani chaqirish
sayHello() # ya'na bir marta funksiyani chaqirish
|
| |
Shakllantiruvchi eksperiment

|
Shakllantiruvchi eksperiment
|
bet | 5/10 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 63,04 Kb. | | #109289 |
Bog'liq 4-mavzu. Psixologik tadqiqot metodlari klassifikatsiyasi RejaShakllantiruvchi eksperiment – bu usulning asosiy belgisi V.V.Davidovning “psixikaning u yoki bu empirik shakllarining xususiyatlarini oddiygina ta’kidlab emas, balki ularni faol modellashtirib maxsus sharoitlarda namoyon etib, ular mohiyatini ochib berishi” kerak degan fikri bilan belgilanadi.
Shakllantiruvchi eksperiment usullarini qo‘llash o‘quv-kasbiy jarayonlarning ma’lum tavsiflarini o‘zgartirish va shu o‘zgarishning ta’lim oluvchilarning yosh, intellektual xususiyatlariga bo‘lgan ta’siri bilan bog‘liq. Mohiyatiga ko‘ra, bu usul keng tadqiqot o‘tkazish vositasi sifatida boshqa usullarni qo‘llash orqali o‘tkaziladi. Shakllantiruvchi eksperiment V.V.Davidov bergan tavsifiga ko‘ra – birinchidan, ko‘p sonli ya’ni, statistik muhim; ikkinchidan, u yoki bu konsepsiyani yuritish uchun amalga oshiriladigan; uchinchidan uzoq davomli va nihoyat pedagogik-nazariyotchi diagnostik metodistlarni o‘zaro hamjihatliligini ta’minlab beruvchi eksperimentdir. Shakllantiruvchi eksperiment kasbiy ta’limning optimal texnologiyalarida, korxonada kasbiy tayyorgarlikning samarali metodikasida,
malaka oshirish tizimiga innovatsion usullarni qo‘llash jarayonida foydalaniladi.
Matematik ishlov berish metodlari guruhi. Miqdoriy ma’lumotlarga ishlov berish usullariga tadqiqot xulosalarini chiqarishning statistik usullari hamda ular
o‘rtasidagi ma’lum aloqalarini aniqlash, ilgari suralgan gipotezaning haqqoniyligini tekshirish kabilar hisoblanadi. Natijalarga matematik ishlov berish, tadqiqotlarning isbotlanganligini (reprezantliligi) tanlab beradi.
Sifat ko‘rsatkichlarining miqdoriy ishlov berilganlik bilan bir qatorda psixologik tadqiqotning ob’ektligi sezilarli darajada oshiriladi. Tadqiqot usullarining to‘g‘riligi nafaqat qo‘llanilgan matematik apparatning takomillashganligiga balki, o‘rganayotgan hodisa va ob’ektlarni real miqdoriy tavsiflarini qay darajada aks etishiga bog‘liq. Bu talablarga rioya etmaslik, matematik o‘lchovni oddiy formulalar o‘yiniga aylantiradi.
Ta’lim yoki tarbiyaning u yoki bu amallarini yoki tomonlarini baholash uchun miqdoriy belgilarni topish – matematik muammo hisoblanmaydi. Bu vazifani tadqiqotchi psixologlar hal etishi kerak. Ammo bu masalani hal etish uchun o‘lchov usullarining qo‘llash chegaralari va sharoitlarini hisobga olib, psixologik hodisalarni to‘g‘ri o‘lchash kerak bo‘ladi.
|
| |