nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
(1-qosımsha) - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 32/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy(1-qosımsha)
10-Tema atı: Kesh yad. Protsessor qurılmaları
Rejesi:
• Kesh yad
• Tiykarǵı yaddıń logikalıq strukturası
• Tiykarǵı yad shaqırıq qılıw
• Drayver
• Standart yad
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |
(1-qosımsha) - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 28/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy(1-qosımsha)
10-Tema atı: Protsessordiń soketi.
Rejesi:
• Protsessordiń soketi.
• protsessordıń túrleri
• protsessordıń waziypaları
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 26/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
10-Tema atı: Protsessordiń soketi.
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• Protsessordiń soketi.
• protsessordıń túrleri
• protsessordıń waziypaları
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• Protsessordiń soketi.
• protsessordıń túrleri
• protsessordıń waziypaları
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Protsessordiń soketin biledi
• protsessordıń túrleri úyrenedi
• protsessordıń waziypaları haqqında biledi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
Oqıtıw quralları - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 31/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoyOqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Teoriya ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Teoriya sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw teoriyaı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
Bank kichik biznesni rivojlantirish maqsadida KfV, YTTB, OTB va Xitoy Xalq Respublikasining Eksimbanki, Xalqaro Taraqqiyot va Tiklanish bankining (XTTB) kredit yoʻnalishlarini jalb etgan

|
Bank kichik biznesni rivojlantirish maqsadida KfV, YTTB, OTB va Xitoy Xalq Respublikasining Eksimbanki, Xalqaro Taraqqiyot va Tiklanish bankining (XTTB) kredit yoʻnalishlarini jalb etgan
|
bet | 2/3 | Sana | 16.07.2024 | Hajmi | 2,72 Mb. | | #267739 |
Bog'liq LAZIZ KORPORATIV MOLIYA SLAYD Agrobankning xalqaro operatsiyalari xorijdagi va Respublika ichidagi 23 ta bankdagi vakillik hisob raqamlari orqali amalga oshiriladi. Shuningdek, Agrobank SWIFT jahon banklararo moliyaviy telekommunikatsiyalar hamjamiyatiga aʼzodir. Agrobank Osiyo Tinch okeani Qishloq va qishloq xoʻjaligini kreditlash Assotsiatsiyasi (APRAKA) hamda Qishloq xoʻjaligi krediti Xalqaro Konfederatsiyasi (KIKA)ning teng huquqli aʼzosi hisoblanadi. Раздел 01 Раздел 02 Tarix - 1988-yil — Bank 1988-yil 1-yanvarda OʻzSSR Davlat banki asosida SSSR Agroprombankining boʻlinmasi sifatida OʻzSSR Agroprombank nomi bilan va respublikada 155 filiali bilan tashkil etilgan.
- 1990-yil — 18.07.1990-yildagi SSSR Vazirlar Maxkamasining № 703 sonli qaroriga asosan Agroprombank SSSR tizimidan ajralib chiqqan xolda mustaqil yopiq aksionerlik jamiyati sifatida yangi Oʻzbek aksionerlik tijorat bank „Uzagroprombank“ tashkil etish toʻgʻrisidagi qaror qabul qilindi.
- 1993-yil — mamlakatning tarixida birinchi marta „Uzagroprombank“ tomonidan Turkiya „Ziroat Banki“ bilan birgalikda „UT Bank — Oʻzbekiston — Turkiya“ qoʻshma banki taʼsis etildi.
YILNOMASI - 1994-yil — „Uzagroprombank“ birinchi boʻlib nominal qiymati 1000 soʻmlik boʻlgan 100 mln soʻmlik aksiyalarni chiqardi.
- 1995-yil — Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1995-yil 27-iyuldagi № 294-sonli qarori asosan yopiq aksiyadorlik tijorat banki „Uzagroprombank“ asosida yangi ochiq aksiyonerlik tijorat banki „Agrobank“ tashkil etildi.
- 1997-yil — „Paxta-Bank“ SWIFT OATB jahon banklararo moliyaviy telekommunikatsiyalar hamjamiyati aʼzoligiga qabul qilindi.
- 1998-yil — OATB „Paxta Bank“ Osiyo-Tinch okeani qishloq xoʻjaligini kreditlash assotsiatsiyasining (APRAKA) aʼzosi boʻldi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Bank kichik biznesni rivojlantirish maqsadida KfV, YTTB, OTB va Xitoy Xalq Respublikasining Eksimbanki, Xalqaro Taraqqiyot va Tiklanish bankining (XTTB) kredit yoʻnalishlarini jalb etgan
|
(1-qosımsha) - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 63/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy(1-qosımsha)
18-Tema atı: Monitorlar haqqında maǵlıwmat
Rejesi:
• Monıtor
• Monıtor ólshemi
• Súwretlew uqıplıyati
• Regeneratsiya chastotası
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |
Задание 2. Закончите предложения

Задание 2. Закончите предложения.
Врач работает …
Я отдыхаю …
После занятий студент …
После того как докладчик …
Задание 3. Найдите ошибки в предложениях, и запишите правильный
вариант ответа.
Жить на XXI веке.
Читать к утра.
В детстве аль-Фергани изучала греческий язык, чтобы читать в подлиннике труды греческих ученых.
В 812 года нашей эры были изобретены китайцами бумажные деньги.
ВАРИАНТ 32
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали учёные? (Петербург)
2.Где находится университет? (улица, Алмазар)
3.Откуда приехала студентка? (Бухара).
4.Где стоят цветы? (стол, ваза)
Задание 2. Закончите предложения.
Мы любим отдыхать …
Вчера было …
Зимой очень …
Утром я обычно …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (стадион), на (фабрика), на (почта), на (экскурсия), на (север), на (стол), в (комната), в (центр города), в (деканат), в (книга).
ВАРИАНТ 33
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
1.Откуда приехали студенты? (Лондон)
Где живут ваши родители? (Самарканд)
Где находится Центральный Банк Узбекистана? (центр, город)
Где лежит словарь? (стол)
|
Задание 2. Закончите предложения

Задание 2. Закончите предложения.
1.Собрание было ....
Встреча была ...
Супермаркет работает …
Студенты занимаются …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П.п. На (конференция), на (собрание), на (проспект), на (завод), на (юг), на (запад), в (Индия), в (республика), в (район), на (вечер).
ВАРИАНТ 34
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали туристы? (Китай)
Откуда приехал студент? (Наманган).
Где находится ваш университет? (театр им. Мукими)
Где вы были вчера? (семинар, лекция)
Задание 2. Закончите предложения.
Мне хочется быть похожим на …
Ташкент – один из …
Мы учимся в …
Студенты изучают …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (финиш), на (крыша), на (улица), на (почта), на (площадь), при (лицей)
в (шкаф), в (банк), в (театр), в (Азия), в (Корея).
ВАРИАНТ 35
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехала мама? ( Самарканд)
Где вы учитесь? (Институт)
Где лежит телефон ? (стол)
Когда вы родились? (зима)
|
Oqıtıw quralları - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 62/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoyOqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Teoriya ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Teoriya sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw teoriyaı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 61/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
18-Tema atı: Monitorlar haqqında maǵlıwmat
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• Monıtor
• Monıtor ólshemi
• Súwretlew uqıplıyati
• Regeneratsiya chastotası
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• Monıtor
• Monıtor ólshemi
• Súwretlew uqıplıyati
• Regeneratsiya chastotası
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Monıtor
• Monıtor ólshemi
• Súwretlew uqıplıyati
• Regeneratsiya chastotası
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
Adliya vazirligining quyidagi takiflariga rozilik berilsin

|
Adliya vazirligining quyidagi takiflariga rozilik berilsin
|
bet | 10/13 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 45,78 Kb. | | #259879 |
Bog'liq A.Sarvinoz kurs ishi (1)7. Adliya vazirligining quyidagi takiflariga rozilik berilsin:
- Intelektual mulk sohasida kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish o’quv markazi” davlat unitar korxonasini “O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi Intellektual mulk agentligi qoshidagi Intellektual mulk konsultativ markazi” davlat unitar korxonasi etib qayta nomlash;
- 2019/2020 o’quv yilidan boshlab Toshkent davlat yuridik unversitedida “Intellektual mulk huquqi” mutaxassisligi bo’yicha yangi magistratura yo’nalishini ochish va unga bazaviy oliy ma’lumotdan qat’iy nazar intellectual mulk sohasidagi muataxassislarni tayyorlash vazifasini yuklash;
- O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi Yuristlar malakasini oshirish markaziga Intellektual mulk sohasidagi kadrlarning malakasini, shu jumladan, pullik asosda oshirish bo’yicha qo’shimcha vazifa yuklash.
8. Belgilab qo’yilsinki:
a) Adliya vazirligi huzurida O’zbekiston Respublikasi adliya vaziri rais hisoblanadigan intellectual mulk obyektlarning huquqiy muhofazasi bilan bog’liq bo’lgan apellyatsiyalarni sudgacha ko’rib chiquvchi Apellyatsiya kengashi tashkil etiladi;
Apellyatsiya kengashi tarkibiga intellectual mulk sohasidagi mustaqil olimlar va mutaxassislar kiradi;
Apellyatsiya kengashining tarkibida Adliya vazirligi va Agentlik xodimlari soni Apellyatsiya kengashi a’zolari umumiy sonining o’ttiz foizdan oshmasligi lozim;
b) Quyidagi mezonlarga muvofiq keluvchi Tovar belgisi va xizmat ko’rsatish belgisi O’zbekiston Respublikasi hammaga ma’lum deb e’tirof etiladi:
- Tovar belgisi qo’llaniladigan tovarlar va xizmatlarning turi O’zbekiston Respubliaksining amaldagi va potensial Iste’molchilari tomonidan yoxud Tovar belgisi qo’llaniladigan tovarlar va xizmatlarning turi uni tarqatilishini ta’minlashda ishtirok etayotgan shaxslar tomonidan yoxud Tovar belgisi qo’llaniladigan tovarlar va xizmatlarning turiga aloqador bo’lgan ishbilarmonlar doirasi tomonidan tanib olinishi, bunda tovarning sifat darajasi haqida tushuncha mamlakatdagi Tovar belgisi bilan bog’liq bo’lishi kerak;
- Avvaldan xos bo’lgan yoki faol foydalanish natijasida vujudga kelgan yuqori farqlanish xususiyati;
- O’zbekiston Respublikasi hududida, shu jumladan, Internet tarmog’ining milliy segmenti domen nomlari tizimida Tovar belgisidan keng foydalanish va uning reklama qilinishi;
- Respublikada uzoq muddat davomida va faol foydalanish natijasida vujudga kelgan tijorat qiymati;
v) Apellyatsiya kengashi tomonidan qaror qabul qilishda yuqoridagi mezonlar bilan bir qatorda mazkur qarorda aks etmagan ushbu sohadagi xalqaro standartlar, shu jumladan, Butunjahon intellectual mulk tashkilotining hujjatlariga muvofiq qo’shimcha mezonlar inobatgav olinishi mumkin.
|
| |
Edice - Operační systémy firmy Microsoft

|
Operační systémy firmy Microsoft
|
bet | 27/40 | Sana | 25.03.2020 | Hajmi | 5,29 Mb. | | #8784 |
Edice:
Windows Server 2008 Foundation
Windows Server 2008 Standard
Windows Server 2008 Enterprise
Windows Server 2008 Datacenter
Windows Server 2008 Web Server
Windows Server 2008 HPC Server
Windows Server 2008 Itanium-Based Systems
Windows 8
Windows 8 je operační systém z řady Microsoft Windows, který je určen pro použití v desktopových i přenosných počítačích včetně tabletů. Uvedení Windows 8 do prodeje je plánováno na 26. října 2012. Operační systém spadá do rodiny Windows NT a je nástupcem Windows 7.
Windows 8 je založen na uživatelském rozhraní Metro, které je dříve známé ze systému Windows Phone. V systémových aplikacích se také rozšířila vysouvací nabídka Ribbon, která má nahradit klasické textové menu a byla použita už v některých aplikacích systému Windows 7, jako třeba Malování, a také v novějších verzích balíku Microsoft Office. Kvůli změnám v jádře systému může dojít k nekompatibilitě ovladačů. Dle posledních zpráv nebudou aplikace napsané pro architekturu x86-64 kompatibilní s verzí pro architekturu ARM.
ARM je architektura procesorů vyvinutá v Británii firmou ARM Limited. Starší obchodní název architektury ARM je Advanced RISC Machine, původní název je Acorn RISC Machine. Tato architektura způsobila v několika směrech revoluci v informačních technologiích.
Novinky:
nový správce úloh
nativní podpora USB 3.0
integrace s Xbox Live
Windows Store jako jediná možnost nákupu a stahování Metro aplikací
hybridní start systému umožní rychlejší spouštění ukládáním jádra systému na disk a jeho načítáním během spouštění
Windows 8.1
|
| |
Melamin-karbamid-formaldegid asosli smola va yelimlar

|
Melamin-karbamid-formaldegid asosli smola va yelimlar
|
bet | 11/14 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 338,74 Kb. | | #148028 |
Bog'liq 2.“OʻQUVCHILARGA DURADGORLIKDA ISHLATILADIGAN YELIMLAR ULARNI ISHGA TAYYORLASH” MAVZUSINI OʻQITISH METODIKASI.Melamin-karbamid-formaldegid asosli smola va yelimlar. Bu tipdagi smolalarning suv, issiqlik va kimyoviy ta’sirlarga chidamliligi oddiy karbamid smolalaridan ustun turadi, bunga sabab melaminning o‘ziga xos tuzilishga ega bo‘lganligidir. Melamin juda qimmat turganligi sababli uni ancha arzon hisoblanadigai ximikat - karbamid bilan almashtiriladi. MMС smolasi oq-qul rang bir jinsli siropsimoi suyuqlik (texnik melamin asosdagi) yoki sarg‘ish tusli shaffof (qayta kristallangan melamin asosida) bir jinsli siropsimon suyuqlik karbamid, melamin hamda formalin (37% li eritmasi) dan tuzilgan. Uning ishga yaroqliligi 6 soat, saqlash muddati 3–4 oy. Bu smola sovuq suvda erimaydi va qaynoq suvda aralashtirib turilganda yaxshi eriydi. MMS smolasi yog‘och materiallarni, mebel uzellarini issiq presslab yopishtirishda, yuksak chastotali tok maydonida qizdiriladigan yog‘ochdan ishlanadigan qurilish materiallarini, shuningdek, suv, issiqlnk hamda yorug‘lik ta’siriga chidamliligiga yuqori talablar qo‘yiladigan boshqa yog‘ochlarni yopishtirishda ishlatiladi. MMФ smolasi oqdan och jigar ranggacha bo‘lgan yarim shaffof suyuqlikdir. Saqlash muddati 6 oy. U bilan yog‘och materiallar isitib hamda normal temperaturada ham yopishtiriladi. Qotirgich sifatida fosfor kislotasining 20% li eritmasi ishlatiladi.
Bu yelimning ishga yaroqliligi 3– 4 soat. Fenol-formaldegid smolalar. Fenol-formaldegid smolalar fenollarni formaldegid bilan nordon yoki ishqorli katalizatorlar ishtirokida yarim kondensatsiyalash jarayonida olinadi. Fenol-formaldegid smolalar yog‘och ishlash sanoatida shimdirish tarkiblari hamda yelimlar uchun asos sifatida ishlatiladi. Fenol yelimlari issiqlikka va yelimli birikmalar hosil qiladi. Biroq bu yelimlar nihoyatda zaharli. Ularning rangi qizg‘ish, shu sababdan ularni ochiq yelim chokli oqish buyumlarni yelimlab yopishtirishda ishlatib bo‘lmaydi. Shu sabablarga ko‘ra fenol yelimlaridan foydalanish ayrim hollarda (yog‘ochlarni, plastmassalarii va metallarni yelimlab yopishtirishda) cheklangan. Fenol yelimlar yelimlab yopishtiriladigan yuk ko‘taradigan qurilish konstruksiyalarini tayyorlashda ishlatiladi. KБ-3 yelimi B fenol-formaldegid smolasidan va kerosin kontaktidan iborat.
|
| |
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi

|
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi
|
bet | 129/162 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 5,07 Mb. | | #274795 |
Bog'liq B C toifa tuzil OMT Elmuratov XKichik guruhlarda ishlash qoidasi
1. Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmogi lozim.
2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim.
3. Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqtajratiladi.
4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi xaqida ogohlantirilishi zarur.
5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o’qituvchi ularga yo’riqnoma berishi lozim.
6. Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, o’z fikringizni erkin namoyon eting.
Guruhlarga qo’yilgan ballar ko’rsatkichlari
Guruhlar
|
1
|
2
|
3
|
Umumiy ball
|
Baho
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
2,2 – 3 ball – a’lo
1,2 – 2 ball – yaxshi
0,5 – 1,1 ball – qoniqarli
1-guruh Servis xizmat ko’rsatish turlari.
1-o’quv topshiriq:
2-guruh. Ularning davriyligi.
3-guruh. Foydalaniladigan materiallar va ularning vazifasi.
31 Mavzu. “B” toifadagi avtotransport vositalariga servis xizmat ko‘rsatishning turlari va davriyligi.
Foydalaniladigan materiallar va ularning vazifasi.
Reja:
Servis xizmat ko’rsatish turlari.
Ularning davriyligi.
Foydalaniladigan materiallar va ularning vazifasi.
Avtomobil ekspluatatsiya qilinish jarayonida paydo bo’ladigan buzilish va nosozliklarni oldini olish texnik xizmat ko’rsatish (TXK) yo’li bilan, bartaraf etish esa ta’mirlash yo’li bilan amalga oshiriladi. Har bir buzilish va nosozlik avtomobil ma’lum bir davr ishlagandan so’hg paydo bo’ladi.
Agar avtomobil TXK ga buzilish va nuqsonlar paydo bo’lishidan avval yo’naltirilsa, uning oldi olinadi va ketadigan sarf-xarajat kamayadi. Shuning uchun TXK ga bo’lgan talab, TXK va T tizimi bilan moslashtiriladi. TXK va T (ta’mirlash) tizimi me’yorlar va nizomlarning o’zaro bog’langan majmuasi bilan tartibga solinadi.
TXK va T tizimining asosi unung tuzilmasi va me’yorlaridan iborat. Tuzilma ta’sir ko’rsatish turlari va ularning soni bilan ifodalanadi. Me’yorlarta’sir ko’rsatish davriyligi, ish hajmi, amallar nomi va boshqalarning muayyan qiymatlarini o’z ichiga oladi. Texnik xizmat ko’rsatishning tartibi bajariladigan amallar nomi, ularning davriyligi va ish hajmidan iborat.
Rossiyada va Mustaqil hamdo’stlik davlatlarida TXK ning uch bosqichli: kundalik xizmat ko’rsatish(KXK), TXK-1 va TXK-2 (TXK-2 bilan birga mavsumiy xizmat o’tkaziladi) tizimi keng tarqalgan.
Texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlash tizimining mazmuni. Avtomobillar texnik ekspluatatsiyasining dunyo amaliyotida texnik xizmat ko’rsatish va ta’mirlashning rejaviy-ogohlantiruvchi tizimi qabul qilingan.
1984 yilda sobiq ittifoq avtomobilsozlik sanoati va sobiq RSFSR avtomobil transporti vazirliklari tomonidan yangi “ Avtomobil transporti harakatdagi tarkibiga TXK v T haqidagi Nizom” tasdiqlangan.
U avtomobil konstruksiyasi, ishonchliligi va ishlash sharoiti o’zgarishini hisobga oladi, ikki qismdan iborat:
|
| |
O’qitish usullari - Chilangari kasbi bo’yicha

|
Chilangari kasbi bo’yicha
|
bet | 128/162 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 5,07 Mb. | | #274795 |
Bog'liq B C toifa tuzil OMT Elmuratov XO’qitish usullari:
|
Tushuntirish, ko’rsatish, “Blits – so’rov”, “Klaster”, “Nima uchun”,Aqliy hujum. VENN diagrammasi
|
O’quv faoliyatini tashkil etish:
|
Guruhiy, guruhlarga bo’lib o’tish
|
O’qitish vositalari:
|
Ko’rgazmali qurollar, proektor, kodoskop. stendlar.
|
O’qitish sharoiti:
|
Kichik guruxlarda, Jihozlangan o’quv honasi.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob va boshqalar.
|
MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish
bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
1-bosqich. Mavzuga kirish
(10 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.1. O’quvchilarning davomatini tekshiraman ;
1.2.O’quvchilarning darsga tayyorgarligini nazorat qilaman.
|
Mashg’ulotga
tayyorgarlik ko’radilar
|
Maqsad va vazifani belgilanishi:
1.3. Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutila-yotgan natijalar bilan tanishtiraman. (1-ilova)
1.4. Mashgulotning baholash mezonlari bilan tanishtiraman.
|
Yozadilar. Tinglaydilar.
|
2-bosqich. Asosiy qism
(60 daq)
|
O’quvchilar bilimini faollashtirish
2.1. O’tilgan mavzuni savol-javob orqali takrorlayman.
2.2. Blits savollar bilan o’quvchilar bilimini faollashtiraman.(2-ilova)
Yangi o’quv material bayoni
2.3. Aqliy hujum bilan mavzuni bayon etaman.(3-ilova)
2.4. Klaster, Nima uchun, VENN diagrammasi bilan mavzuni bayon qilaman.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash (4-ilova)
2.5. Tarqatma materiallar bilan yangi mavzuni mustahkamlayman.
2.6. Guruhlarga bo’lib savol-javob bilan mavzuni mustahkamlayman..
2.7.Piyodalar to’plangan joylarda avtomobilni boshqarishda YTH sodir bo’lganda qanday choralar ko’rilishini Nima uchun diagrammasi bilan mustahkamlayman.
2.8. O’tilgan yangi mavzu bo’yicha baxs-munozara o’tkazaman.
|
Savollarni eshitib , o’ylab, tahlil qilib javob beradilar.
Tinglaydilar,berilgan ma’lumotlarni yozib boradilar.
Muhokama qiladilar, faol qatnashadilar
O’quvchilar guruh bilan birga topshiriuqlarni bajaradi.
|
3-boskich.
Yakuniy qism (10 daq)
|
Mashg’ulot yakuni
3.1. Mavzuni umumlashtirib, mashg’ulotni yakunlayman. Faol qatnashgan o’quvchilar baholayman.
Uyga vazifa berish
. Uyga vazifa berib reja bo’yicha darsga yakun yasayman..
|
Tinglaydilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
O’qituvchi: Sharipova Dilfuza.
|
| |
Tormoz kuchlarini taqsimlash

|
Tormoz kuchlarini taqsimlash
|
bet | 127/162 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 5,07 Mb. | | #274795 |
Bog'liq B C toifa tuzil OMT Elmuratov X
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
U.Aminov ________
(Imzo)
“____”______20__yil
31. Mavzu: “B” toifadagi avtotransport vositalariga servis xizmat ko‘rsatishning turlari va davriyligi. Foydalaniladigan materiallar va ularning vazifasi.
O’QUV MASHG'ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
Vaqt: 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni: ______ ta
|
O’quv mashg’ulotning shakli va turi
|
Nazariy mashg’ulot
|
O’quv mashg’ulotning rejasi:
|
1. Servis xizmat ko’rsatish turlari
2. Ularning davriyligi
3. Foygalaniladigan materiallar va ularning vazifasi
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: ““B” toifadagi avtotransport vositalariga servis xizmat ko‘rsatishning turlari va davriyligi. Foydalaniladigan materiallar va ularning vazifasi.”mavzusi bo’yicha bilim va ko’nikmalarga ega bo’lish bilimlarini mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Servis xizmat ko’rsatish turlarini aytib beradi
2. Ularning davriyligini tushuntirib beradi
3. Foygalaniladigan materiallar va ularning vazifasini o’rgatadi
|
O’quv faoliyati natijalari:
1. Servis xizmat ko’rsatish turlarini bilib oladilar
2. Ularning davriyligini tushunib oladilar
3.Foygalaniladigan materiallar va ularning vazifasini o’rganadilar
|
|
|
| |
Texnik xizmat va joriy - Радиотехник тизимлар назарияси асослари

|
Радиотехник тизимлар назарияси асослари
|
bet | 24/112 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 20,58 Mb. | | #228451 |
Bog'liq Avtotransport tarmog\'i korxonalarini loyihalash M Musajonov (1)2.3.7. Texnik xizmat va joriy ta’mir ishla'j chiqarish jarayonini mexanizatsiyalash ko’rsatkicliiarini aniqlash
Ishiab chiqarish jarayonini mexanizatsiyalash - qo’l mehnatini mashina va mexanizmlar ishi bilan almashtirish hamda kam takomillashgan mashina va mexanizmni takomillashgani bilan almashtirishdir.
TXK va JT jarayonining mexanizatsiyalashganini baholash avtomobil transporli harakatdagi tarkibiga TXK va JT amaliyotining avtomatlashtirish va mexanizatsiyalash saviyasi va darajasini baholash uslubiyoti [36] asosida olib boriladi.
Tshlab chiqarish jarayonini mexanizatsiyalashtirish saviyasi (U,%) mexanizatsiyalashgan ish hajmining umurniy ish hajmidagi foizi sifatida aniqlanadi.
U - ■100 '% , (2.117)
^ um
bu yerda: U -- ishlab chiqarish jarayonini mexanizatsiyalashtirish saviyasi, %;
T,„- jarayonning mexanizatsiyalashgan amallari ish hajmi, ishchi-soat;
Tum- jarayon barcha amallarining umumiy ish hajmi, ishchi-soat;
Ishlab chiqarish jarayonini mexanizatsiyalash daiajasi (S %) ishchining ishchi funksiyasini real qoTlanilayotgan jihoz bilan almashtirishning toTiq avtomatiashtirilgan jarayon bilan solishtirish orqali anqlanadi.
s0 = 100 M - , % (2.118)
-----------
4 - H
bu yerda:
S - mexanizatsiyalash darajasi, %; /
N - amallarning umumiy soni;
4 - ATK uchun maksimal zvenolar soni ,
Inson ishchi funksiyasini jihoz tomonidan almashtirishlar soni jihozning murakkablashganlik zvenoiari soni bilan anqianadi:
M = ZfM,+ Z,-M2+ Z3-M3- Z3,5-M3i5+ Z4-M4; (2.119)
bu yerda:
Z|....Z4, - qo'llanilayotgan jihozning miu'akkablashganlik zyenolari
soni,
M,.... M4, - murakkablashganlik zvenolari sonili jihoz qo’llashdagi bajariladigan mexanizatsiytilashgan amallar soni.
77
Yuqoridagi uslubiyotga asosan bajaradigan, funksiyasiga ko’ra, barcha mexanizatsiyalash vositalari quyidagilarga bo'linadi:
- qo’I mchnat quroli (gayka buragichlar, olvyortkalar va h.k) - Z = 0;
- qo’l bilan harakatlanadigan mashinalar (drel, press va h.k) - Z —1;
- mexanizatsiyalashgan qo’l mashinalari ( elektrocharxlash dastgohi, eleklrodrel, havoli gayka buragich va h.k) - Z = 2;
- mcxanizatsiyalashgan mashinalar (universal dastgohlar, presslar, diagnostik qurilmalar va h.k) - Z = 3;
- yarimavtomat mashinalar (avtomatlashgan havo tarqatish kolonkalari, konveyersiz ishlaydigan avtomatik yuvgichlar, avtomatik tashxislash jihozlari va h.k) - Z = 3,5;
- avtomat mashinalar (bo’yash va quritish kameralari, avtomatlashgan yuvish qurilmalari va h.k) - Z = 4;
ATKdagi texnologik jihozlarga o'zlarining zveno raqamlari beriladi. Masalan: ko’rish ariqchasidagi R-637 ko'targichining zvenolar soni - Z = 3. TXK va JT ning mexanizatsiyalash ko’rsatkichlari ATK bo'yicha, minlaqa va ustaxonalar bo'yicha, ayrim texnologik jarayonlar bo’yicha
aniqlanishi mumkin.
TXK va JT jarayonining mexanizatsiyalash ko'rsatkichini aniqlashning bir qismi quyidagi 2.32-jadvalda keltirilgan:
2.32-jadval
|
| |
Радиотехник тизимлар назарияси асослари - bet 18

|
Радиотехник тизимлар назарияси асослари
|
bet | 18/112 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 20,58 Mb. | | #228451 |
Bog'liq Avtotransport tarmog\'i korxonalarini loyihalash M Musajonov (1)_ m KXK x a KXK x
k k x k ~ N i mm. (2.74)
KXK
61
Oqimli qator maromi:
^ _ * K X K X .
l k x k - V I 0 J nnn. (2.75)
•/1 K X K X l ' „ . r
buyerda: X KXK - oqimli qatordagi postlar soni, - ^ kxk =3...4. Oqimli qatorlar soni:
r Yfs 1
n KXK ~ ~Z = n KXK 1 (2.76)
^KXK
^ kxk ' yaxlitlanadi (±0,1). Agar bu shart bajarilmasa, X Kl XK yoki P„-r qiymatlari qayta ko'rib chiqiladi.
Shuning uchun quyidagi formuladan foydalanish mumkin:
p
_ - KXK _ „1
n KXK~ y ( p ~ n ’ (butunga yaqin son, ±0,1) (2.77)
A KXK X L i)y
Doimiy oqimli qatoming maromini ta'minlash uchun, avtomobilni siljituvchi konveyer tezligi quyidagicha aniqlanadi:
r , La + u
* kxk = > m/min. (2.78)
t kxk
bu ycrda: Lu—avtomobil uzunligi, m; u - avtomobillar oraliq intervali, m.
Agar kundalik xizmat ko'rsatish ishlari qisman mexanizatsiyalashgan bo’lsa, oqimli qator hisobi quyidagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi.
Yuvish ishlari yuqori darajada mexanizatsiyalashgan, tozalash ishlari kam mexanizatsiyalashgan va yuvish ishlariga zaruriyat yo’q hollarda avtomobil tozalash postidan yuvish postiga o’tmasda.n chiqib ketishini ta’minlash maqsadida tozalash va yuvish postlari soni ayrim-ayrim hisoblanadi.
Kunlik tozalash ishlari hajmi:
^ k x k k ^ k x k k ishchi-soat (2.79) bu ycrda: dT- tozalash-yig'ishtirish ishlarining KXK ishlaridagi ulushi.
62
T ozalovchi(yig’ ishtiruvchi) ishchilar soni:
Tl
P t = (2.80)
m , , K x
Tozalash (yig’ishtirish) postlari soni:
TL , x <p
X t = a x m x P ,, x K„ (2.81)
KXK KXK O T t <1
bu yerda:
- avtomobillarning postga bir maromda kelmasligini hisobga oluvchi koeffitsiyent (2.27-jadval); - postdan foydalanish
koeffitsiyenti ( - 0,9...0,95); P0-r - postdagi ishchilarning o'rtacha soni.
Postdagi isbchilaming oT'tacha soni 2.29-jadvalda keltirilgan.
2.27 -jadval
|
| |
- Радиотехник тизимлар назарияси асослари

|
Радиотехник тизимлар назарияси асослари
|
bet | 102/112 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 20,58 Mb. | | #228451 |
Bog'liq Avtotransport tarmog\'i korxonalarini loyihalash M Musajonov (1)1 2 3 1 4 5 6 7 8
1 t. gacha
(UAZ-451M) 0,42 0,51 0,33 0,81 0,55 0,50
1 t. dan 3 t.
15 gacha (GAZ- 0,56 0,64 0.50 0,85 0,83 0,72
o 52-04 )
{=
o
> 3 t. dan 5 t.
Gacha (GAZ- 0,68 0,72 0,60 0,88 0,85 0,76
3307 )
*juz
> 5 t. dan 6 1.
2
«3 gacha (ZIL- 0,75 0,77 0,72 0,91 0,92 0,87
'J* 431410)
"t/5 6 1. dan 8 t. 'i2
"cns gacha 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00
> (KamAZ-
t:c 5320)
tCr. 8t. dan !0t. 2
>, gacha 1,15 1.05 1.05 1,03 1,04 1,03
E3 (KamAZ-
E 53212)
lOt. aan 16t.
gacha (Kt AZ- 1,35 1.30 1,30 1,15 1,50 1,50
250-010)
Hamraa
an avtomobillar 1,20 1,15 1,25 1,06 1,05 1,12 ch la
r
v i
tu o
b
'
o a
r
i r to
o r
q a u
Y
Hamiria
h avtomobillar 1,12 1,08 0,96 1,05 0,85 0,88 c
i r
g a
- l
l r i
a b
’d a
o
ag to
r
i z v ’ a
0
r| ij
1 2 3 4 5 i 6 7 8
Hamma
' i avtomobillar 1,20 1,10 1,06 1,08 1,00 1,10 il
h a c y
, v ii r
a u ita
l j
p u r
i
a q san a
k l
i 'i i
l p g , b
r
, il a o r
a u r m
l
l o o n y t to o a
, v
g r r a
e r n j u l i F a r
m e
f
e r t i
'-5M5
Ycngil 1,18 1,15 1,20 1,05 1,00 1,15
•c•o «rt !<s3 avtomobillar
d M =
S 'O s
c o Avtobuslar 1,10 1,08 1,12 1,04 1,00 1,14
a a g
c Ul o
lt'
g '-p «
60 S1 n
’C s ^
w .J2 Yuk avtomo- 1,20 1,15 1,22 1,06 1,00 1,16
billari
a
“ *
Yengil 1,34 1,25 1,30 1,10 1,00 1,20
avtomobillar
2“ aoh .
^ CV w rti rrs
rNa o«o 5o Avtobns- 1,18 1,12 1,20 1,06 1,00 1,18
^ Ws lar
« i ) n
§ H 1 Yuk avtomo- 1,30 1,20 1,25 1,08 1,00 1.19
a j T . 3 billari
.2*
>
30 t (BelAZ- 0,85 0,90 0,80 0,95 0,85 0,84
ri 7522)
zi h a ’ c l
l i i o g b
r r
e a o
’ d m 42 t 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00
r ’ a g to
K a av (BelAZ-7548)
298
4-jadval
Bitta avtomobilning kunlik yurgan yo’lini hisobga oluvchi Kl koefiitsiyenti
Ko'rsatkichlar
Ishlab lshchi Ishlab Ma'muriy- Hudud Kunlik chiqarish postlari chiqarish maishiy maydoni yurgan ishchilari soni binosi va binolar
yo’1, km soni omborxona- maydoni lar maydoni
100 0,55 0,78 0,64 0,82 0,88
150 0,70 0,89 0,76 0,88 0,92
200 0,85 0,95 0,88 0,94 0,96
250 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00
coo 1,15 1,04 1,12 1,08 1,04
n
350 1,30 1,07 1,24 1,16 1,08
5 - ja d v a l
Vengil, avtobus va yuk ATKlari harakatdagi tarkibining saqlash sharoitini hisobga oluvchi Ks koeffitsiyenti
Saqlash sharoiti Saqlasb joyida To’g’ridan-to’g’ri cbiqa oladigan avtomobiliarni avlomobiliar ulushi, %
o'rnatish burchagi, 50 67 100
gradus
1 2 3 4 5
Bitta saqlash joyi maydonini aniqlash uchim koeffitsiyentlar Ochiq maydon:
isitishsiz 90 1,00 1,10 1,32
isitishsiz 60 1,38 1,52 1,82 ■
isitishsiz 45 1,42 1,56 1,85
isitish qurihnali 90 - - 1,40
isitish qurilmali 60 - - 1,95
isitish qurilmali 45 - - 2,00 Yopiq bino:
1 qavadi 90 0,95 1,05 1,27
|
| |
TXK-1, TXK-2 - Радиотехник тизимлар назарияси асослари

|
Радиотехник тизимлар назарияси асослари
|
bet | 21/112 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 20,58 Mb. | | #228451 |
Bog'liq Avtotransport tarmog\'i korxonalarini loyihalash M Musajonov (1)4. TXK-1, TXK-2 mintaqalari uchun jihozlar “Texnologik jihozlar ro’yxati” va eng yangi manbalardan tanlab olinadi.
5. TXK-1 va TXK-2 mintaqasini rejalashtirishda andazaviy loyihalar tahlil qilinib, yuqoridagi hisobiarga moslari tanlab olinadi, ishchi postlari va texnologik jihozlar ko'rsatiladi.
Mavsumiy xizmat ishlari, asosan, TXK-2 mintaqasida amalga oshiriladi.
2.3.4. Tashxislash mintaqasini hisohlash
y 1. Vazifasi - TXK va JT texnologik jarayonida tashxislashni ta'minlash.
Bajariiadigan ishlar tavsifiga ko'ra ikki ga bo'linadi:
- Tashxis1-! (TSh-1) - avtomobillaming harakat xavfsizligini ta'minlovchi uzel va mexanizmlarni tashxislash;
- Tashxis -2 (TSh-2) - avtomobilni barcha elementlari bo'yicha chuqur tashxisiash. t /
2. Hisoblash uchun maTumotlar:
- ishchining nominal yiliik ish vaqli fondi, soat;
- almashinuvlar soni - m ;;
tashxislash ish hajmi - T(Sh-iy, TtSh-2y, ishchi-soat.
3. Tashxislash mintaqasi hisobi. Tashxislash ishlarini quyidagicha o'tkazish tavsiya qilinadi:
- 50 tagacha avtomobiii boTgan ATKlarda - ko'chma asbob yordamida, TXK va JT postlarida;
200 tagacha avtomobili boTgan ATKlarda Tashxis-1, Tashxis-2 ishlari univcrsal postlarda; ,
200 dan ortiq avtomobili boTgan ATK larda - ixtisoslashgan postlarda yoki oqimli qatorlarda.
3.1. Tushxislnsh postlari soni:
____________ ‘ TSh-tY___________ (2.107)
tsh i Fr X mnk. , X p0,r X
___________ 1TTSh-2Y____________ (2.108)
rsu
' buyerda: Trsi, '/)•sy, .v I va II tashxislash ishlarining yillik hajmlari, ishchi-soat.
72
Tashxislash ishlari oqimli qatorda o'tkazilganda uning hisobi TXK-1 oqimli qator hisobiga o'xshatib amalga oshiriladi.
|
| |
IL O V - Радиотехник тизимлар назарияси асослари

|
Радиотехник тизимлар назарияси асослари
|
bet | 100/112 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 20,58 Mb. | | #228451 |
Bog'liq Avtotransport tarmog\'i korxonalarini loyihalash M Musajonov (1)IL O V A L A R
1-Itova
Shamol yo’na!ishining yillik takrorlanishi (%) (“Shamol guli”ni chizish ucliun)
oliy-
Shaxarlar S imoliy- a h
- -
o q q iq b i b b b
y y
r r
r r br u b r a a
a ua n u a ’ ’
Shim g
h nh a n g G
'
nomi Ui Sh s S as J a
J J
Qo'ng'irot 16 30 18 6 4 5 8 13
Mo'ynoq 12 33 18 7 4 6 9 11
Nukus 20 33 12 8 4 5 8 10
Taxiyatosh 16 31 16 11 4 5 8 9
Paxtaorol 21 8 8 11 12 7 13 20
Xiva !8 34 13 6 3 4 9 13
Urganch 13 37 14 5 3 5 11 12
Buxoro 44 8 8 7 5 6 6 16
Navoiy 12 13 41 6 5 5 10 8
Qarshi 20 9 26 5 6 6 11 17
Kitob 13 ' 35 16 2 2 8 15 9
Shcrobod 29 22 6 5 8 9 2 19
Tcnniz 4 18 11 10 7 30 16 4
Ntu'ola 16 28 7 6 14 12 9 10
Samarqand 6 8 34 27 2 5 10 8
Jizzax 20 9 5 1 2 9 37 17
Yangier 8 ’ 8 17 19 15 12 12 9
Toshkent ■ 1 7 - ■ 24 15 - -7 • 6 5 — —8 18
Qo'qon 2 13 13 3 2 41 23 3
Farg'ona 14 8 6 22 14 5 15 15
Namangan 29 11 11 9 8 11 5 16
Andijon 2 4 50 13 8 16 5 2
Bishkek 5 5 9 20 21 12 18 10
Jalolobod 10 57 2 3 8 13 5 2
Turkiston 7 19 25 9 4 6 12 18
Chimkent 7 15 28 17 5 10 9 11
Chordara 41 11 5 7 13 4 7 12
Jambul 18 10 6 25 8 9 10 44
292
2-Ilova
Avtornobil roifaiari
Avtomobil toifasi Avtomobil o'ichainlari, m uzunligi eni
I <6 <2,1
11 6 < 8 2,1 < 2,5
III 8 < 11 2,5 < 2,8
IV >11 > 2,8
3-Ilova
Avtomobillarga texnik xizmat ko’rsatish va ta'mirlash binosidagi avtomobillararo va avtomobii bilan bino konstruktsiyasi orasidagi me’yoriy masofalar
AvtomobilLar toifasi
Hi Oraliqlar I II III va IV Masoih, m
1 2 3 4 5
1 TXK va T postlaridagi avtomobil va bino konstruktsiyasi orasidagi:
a) avtomobil bo'ylama tomoni va devor orasidagi:
TXK va T postlarida tormoz barabani va
sbinani yyechmasdan ishlash uchun 1,2 1,6 2
'IXK va T postlarida tonnoz barabani va
shinani yechib ishlash uchun 1,5 1,8 2,5
b) avtomobilning orqa yoki old tomoni va
devor orasidagi 1,2 1,5 2
v) avtomobil va ustun orasidagi 0,7 1 1
g) avtomobil va postga qarama-qarshi
joylashgan tashqi darvoza orasidagi 1,5 1,5 2
2 TXK'vaT postdagi avtomobillar:
a) avtomobillar bo'vlama tomoni orasidagi:
TXK va T postlarida tormoz barabani va
shinani yechmasdan ishlash uchun 1,6 2 2,5
TXK va T postlarida tormoz barabani va
shinani yechib ishlash uchun 2 2,5 4
b) ketma-ket turgan avtomobillar orasidagi 1,2 1,5 2
293
Izoh: 1. Mexanizatsiyalashgau yuvish va tashxislash postlaiida avtomobillaiaro va avtomobil va devor orasidagi oraliq postdagi jihoziar turi va gabarit o'lchaniiga bog'liq holda qabul qilinadi.
6>
|
| |