nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
O‘zbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi

|
O‘zbekiston respublikasi oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi
|
bet | 1/4 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #148234 |
Bog'liq to\'garak nizomi O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TAʼLIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI NAMANGAN DAVLAT UNIVERSTETI
Namangan davlat universiteti talabalari o‘rtasida
“G‘azalxon qizlar” to‘garagini o‘tkazish to‘g‘risida
N I Z O M
Namangan – 2024-yil
“Tasdiqlayman”
Namangan davlat universiteti
rektori ________S.Turg‘unov
“___” ____________ 2024-yil
Namangan davlat universiteti talabalari o‘rtasida
“G‘azalxon qizlar” to‘garagini o‘tkazish to‘g‘risidagi
NIZOMI
I. To‘garak faoliyatining maqsadi
1.1. Namangan davlat universitetida“G‘azalxon qizlar” to‘garagi (bundan keyin to‘garak deb yuritiladi) ixtiyoriy tuzilma bo‘lib, u quyidagi maqsadlarni ko‘zda tutadi:
kafedra professor-o‘qituvchilari tarkibining yuqori malakali pedagogik kadrlar tayyorlashga oid sa’yi-harakatlarini qo‘llab-quvvatlash;
talaba yoshlarni ilmiy-metodik ishlarga tayyorlash;
talabalarning ilmiy-metodik hamda murabbiylik faoliyatlarini tashkil etish;
ilmiy-metodik sohada talabalar va boshqa jamoat tashkilotlari bilan, shuningdek, fakultet va universitet ma’muriyati bilan hamkorlik qilish;
ilmiy-metodik mavzularda ilmiy-amaliy seminarlar, anjumanlar, davra stollari, bahs-munozara kechalarini tashkil etish va o‘tkazish;
tahririy va noshirlik ishlarini, jumladan, ijodiy ishlar to‘plamlarini, talabalarning eng yaxshi kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlarini nashr etish;
internetda to‘garakning saytini yaratish va uni muntazam tarzda yangi materiallar bilan boyitib borish;
talabalar ijtimoiy hayotiga oid turli masalalarni muhokama etishga doir tashabbuslar bilan chiqish.
1.2. Mazkur to‘garak o‘z faoliyati davomida O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga, joriy qonunchilikka, Ilmiy Kengash Qarorlariga, rektor buyruqlariga, mazkur Nizomga, shuningdek, demokratizm, o‘z-o‘zini boshqarish, qonunchilik prinsiplariga tayanadi
|
| |
Muammolar yechimi - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 789/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar yechimi. Bu talab o‘quv va kognitiv faoliyatning tabiati bilan bog‘liq. Hal qilinishi kerak bo‘lgan muammoli vaziyatga duch kelganda, ta’lim oluvchilarning idrok etish faolligini oshiradi.
32
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Ko‘rgazmalilik
didaktik talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Ko‘rgazmalilik. O‘rganilayotgan ob’ektlar va jarayonlarni hissiy idrok etish qonuniyatlarini hisobga olish zarurligini anglatadi
|
33
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Faollik va onglilik
didaktik talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Faollik va onglilik. O‘quv jarayoni faolligini oshirish uchun RTR turli xil o‘quv vaziyatlarini yaratishi, turli xil savollarni shakllantirishi, talabaga u yoki bu ta’lim traektoriyasini tanlash imkoniyatini, hodisalarning borishini nazorat qilish qobiliyatini ta’minlashi kerak.
|
34
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Tizimlilik didaktik
talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Tizimlilik. Talabalar tomonidan o‘rganilayotgan fan sohasidagi ma’lum bir bilim tizimini izchil o‘zlashtirish zaruratidir.
|
35
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Bilimlarni
o‘zlashtirishning mustahkamlash didaktik talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
Bilimlarni o‘zlashtirishning mustahkamlash. RTR yordamida muayyan harakatlarning takrorlanishini tashkil qilish, individual o‘quv topshiriqlarining o‘zgaruvchanligini oshirish mumkin bo‘ladi.
|
36
|
Raqamli ta’lim resurslarini ishlab chiqishda Rivojlantiruchi didaktik
talabi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
|
|
|
| |
Pedagogik innovatsiyalar, professional - bet 104

165
Kichik guruhlar ish natijalarini baholash mezonlari va ko‘rsatgichlari
Ko‘rsatgichlar
Maks.baho
Guruh ishi natijalarining bahosi
1
2
3
4
Ma’lumotning to‘liqligi
5
Taqdimot
(ma’lumotning
chizmali tarzda taqdim etilishi)
5
Guruhning
faollik
darajasi
(qo‘shimchalar
kiritish, savol-
javoblar berish)
5
Мuolaja
va
ko‘nikmalarni
bajarishdagi faollik darajalari
5
Baholarning maksimal hajmi
5
2-ilova
Suhbat savollari
1.Tormoz tizimining vazifasi nimadan
iborat?
2.Tormoz camaradorligi nima?
3.Tormoz mexanizmi qanday mezonlar
orqali baholanadi?
166
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIOLIY VA O‘RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
QASHQADARYO VILOYATIKASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI
Shahrisabz tuman 1-son kasb hunar maktabi
AVTOMOBIL TUZILISHI FANIDAN
Mavzular to‘plami
O‘qituvchi : O‘.Azimov
167
Kirish
Yonilg‘i sarfi va atrof-m uhit ifloslanishini kamaytirish m aqsadida
mamlakat avtomobil sanoatida ishlab chiqarilgan avtomobillar konstruksiyasi
muttasil takomillashtirilib borilmoqda. Avtomobillarning
yangi modellari va
modifikatsiyalari mavjud avtomobillarga nisbatan murakkablashib, ularning
tuzilishida zam onaviy asboblar va qurilm alar paydo b o ‘layotir.
Biroq
avtomobillardan
samarali
foydalanish
nafaqat
konstruksiyalarning
takomillashishiga bog‘liq, balki uni ko‘p hollarda ekspluatatsiya jarayonidagi
texnik xizmat ko‘rsatish sifati ham belgilaydi. Bundan tashqari,
avtomobillar
tashishga bo‘lgan ehtiyojni faqat yangi avtomobillar ishlab chiqarish hisobiga
qondirib bo‘lmaydi. Avtomobil saroylarini kengaytirishning asosiy zax iralaridan
biri avtom obillarni t a ’m irlashdir.
S hunday qilib, avtomobillarning tuzilishi,
ularga texnik xizmat ko‘rsatish hamda ta’mirlash masalalari uzviy bog‘liqdir.
O‘zbekiston Respublikasida avtomobil sanoati keng ko‘lam da rivojlanib
hoinioqda. Rcspublikamiz 1991 yilda mustaqillikka erishgach, o‘zining avtomobil
/avodi#a va avtomobillariga ega bo‘lish maqsadida
Janubiy Koreyaning
«DAEWOO»
kompaniyasi
bilan
shartnoma
tuzib,
Asaka
shahrida
«UzDaewooAvto* qo‘shm a korxonasini, Turkiya davlati bilan hamkorlikda
Samarqand shahrida kichik sig‘imdagi .1 violins va
boshqa turdagi avtomobillar
hamda avtomobil agregatlarini ishlab cluqaiish uchun zavodlami Ьафо eta
boshladi.
Kompyuterlarning telefon liniyasi orqali

156
157
kin. SLIP va PPPning yutug‘i shundaki, ular Internetga to‘g‘ridan
to‘g‘ri kirishga imkon beradi.
SLIP bu oddiy telefon tarmog‘i va modemdan foydalanadigan
Internet protokoldir.
PPP – bu SLIPga o‘xshash va undan keyinroq chiqqan protokol.
«chaqiruv» bo‘yicha ulanish.
«Chaqiruv» bo‘yicha bog‘la-
nish (Dial – up access, Dial-up) Internetga kirishga imkon beradi,
mantiqiy nom (login) va kompyuter paroli kiritilganida Internetga
to‘g‘ridan to‘g‘ri kirib, uzoqdan ishlashga imkon beradi. Internet
bilan bog‘lanish davomida uning imkoniyatlaridan to‘la foydala-
nish mumkin. «Chaqiruv» bo‘yicha bog‘lanishni o‘rnatish juda
oddiy. Respublikamizda ko‘proq shu bog‘lanishdan foydalaniladi.
uucp yordamida ulanish.
UNIX operatsion sistemasi UUCP
deb ataluvchi servisdan foydalanadi va ma’lumotlarni standart tele-
fon liniyalar bo‘yicha uzatish imkoniga ega. UUCP faqat fayllarni
bir sistemadan boshqasiga uzata oladi, Internet pochtasi va USE-
NET bilan ishlashga imkon beradi.
boshqa tarmoqlar orqali kirish
. Internet ga bog‘langan turli
tarmoqlar unda turli darajada joylashadi. Shuning uchun ayrim xiz-
matlar (masalan, Bitnet yoki CompuServe) tarmoq imkoniyatlariga
ega. Ular maxsus qurilmaga ega bo‘lib, elektron pochta va Inter-
netga bog‘lanish imkoniyatlarini bera oladi.
Internetra
oid muhim bo‘lgan ba’zi bir tushunchalar izohini kel-
tiramiz.
39.2 - Pedagogik innovatsiyalar, professional

161
39.2.
“Tormoz tizimining vazifasi. Tormoz tizimining asosiy qismlari”
mavzusi bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchining
talabaning
I. kirish
bosqichi
(5 daqiqa).
1.1.
Mavzuning
nomi,
maqsadi,
rejalashtirilgan o‘quv mashg‘ulot natijalari
va uni o‘tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
1.2.
Mashg‘ulot
guruhli
birgalikda
o‘rganish shaklida o‘tkazilishini va
baholash mezonlarini malum qiladi (1-
ilova).
1.3. Talabalar
bilimini suhbat shaklida
faollashtiradi (2-илова).
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy
bosqish
(70 daqiqa).
2.1.Talabalar
diqqati mavzudagi rejalarga
qaratiladi.
2.2.Mavzuni boshlashdan oldin o‘qituvchi
talabalar bilimini sinab ko‘radi.
1.Tormozning vazifasi nimadan iborat?
2. Tormoz tizimi necha xil bo‘ladi?
3.Tormozlarning bir-biridan farqli
tomonlari nimada?
2.3.Mavzudagi rejalarga asosan o‘qituvchi
ma’ruza qiladi, mavzuni tushuntirish
davomida jadvallardan ko‘rgazmalardan
foydalaniladi
2.4.Darsda suqrot texnikasiga
asosan tez-
tez savollar beriladi.
1.Nima sababdan tormoz tizimi ishlatiladi?
2.Tormoz tizimida uchraydigan
nosozliklar?
2.5. Talabalar bilimini mustahkamlash
maqsadida baliq skelitidan foydalaniladi
(3-ilova)
Diqqat qiladilar,
yozib oladilar
Savollarga
javob
beradilar.
Ma’ruzani diqqat
bilan tinglaydilar,
asosiy ma’lumotlar
yozib olinadi.
Chizmalar
chiziladi
Savol-javobga
aktiv
qatnashadilar
III. Yakuniy
bosqich
(5 daqiqa).
3.1.Mavzuga xulosa yasaydilar.
3.2.Darsga aktiv qatnashgan o‘quvchilar
baholaydi
3.3.O‘tilgan
mavzuni
mustahkamlash
uchun uyga vazifa beriladi.
Eshitadilar va
topshiriqni yozib
oladilar
B3.1.3 General Audio - Quality

B3.1.3 General Audio - Quality
WHQL Test Specification References:
Chapter 16: Audio Test Specification
B3.1.3.1 Pass WHQL tests - See B1.3.
See “Audio” in the HCT documentation.
B3.1.3.2 - See B1.3 B3.1.4 General Audio - Windows Experience B3.1.4.1 DELETED B3.1.4.2 Full Duplex Audio subsystem supports basic data formats
Hardware sample rate conversion (SRC) is not required when the Microsoft software SRC is used. Windows provides software mixing and SRC, which eliminate the need for hardware to support any sampling rate other than 48 kHz.
-
48 kHz is required because it is the prevalent sampling rate for entertainment content, such as DVD movies. When 48 kHz content is present, the operating system switches the audio output to 48 kHz.
Support for other rates (8 kHz, 11.025 kHz, 16 kHz, 22.05 kHz, 32 kHz, or 44.1 kHz) in hardware is optional.
Audio subsystem supports full duplex operation
Full duplex audio is essential to support emerging communications applications such as Internet Protocol (IP) telephony, conferencing, and network gaming. These applications require the audio system to play back and record simultaneously. The following requirements ensure that full duplex operation is available and performance is consistent across implementations.
Full duplex operation is supported for all sampling rates supported by the hardware.
If the built-in or external audio device includes both input and output capabilities, full duplex operation must be supported for basic formats (16-bit, and 48 kHz), and for all other formats supported by the hardware, for example, at 8 kHz, 11.025 kHz, 16 kHz, 22.05 kHz, 32 kHz, or 44.1 kHz.
Independent selection of input and output sample rates.
If the built-in or external audio device includes both input and output capabilities, the audio device must support independent selection of input and output sample rates.
Sample rates are time-synchronized.
If the built-in or external audio device includes both input and output capabilities, the timing relationship between input and output sample rates must remain constant (i.e., no drift). For example, if 8 kHz is selected for both input and output sampling rate, audio hardware must ensure that the sampling rate for input and output is precisely matched.
Further, when input and output sample rates are set to integer ratios, the actual sample rate ratios must match (i.e., no drift). For example, if 8 kHz input sampling rate and 32 kHz output sampling rate are selected, the ratio of actual sampling rates must be precisely 8:32. This requirement can be accomplished by ensuring that both input and output sampling rates are derived from the same clock, and that sample rate divisors are set correctly.
This requirement helps ensure that Acoustic Echo Cancellation (AEC) and Noise Reduction algorithms maintain performance and convergence.
B3.1.4.3 Plays sounds before and after Suspend/Resume
See A1.1.4
B3.1.4.4 Record and Playback works properly—WHQL Audio test: Audio performance
|
Mashhur internet qidiruv tizimlari

164
165
Bundan tashqari, Internet tarmog‘ida ma’lum sohada ishlaydigan
ixtisoslashgan qidiruv tizimlari ham mavjud. Bulardan eng omma-
boplari:
«Ktotam
»
– insonlar to‘g‘risidagi axborotlarni qidirishga
mo‘ljallangan yangi turdagi axborot qidiruv tizimi. Bunda kishilar-
ni ismi, sharifi, familiyasi, kasbi, lavozimi va unvoni bo‘yicha ham
-
da tashkilot va boshqa kishilar orqali topish mumkin.
«tagoo
»
– musiqalarni qidirishga mo‘ljallangan qidiruv tizimi.
Boshqa qidiruv tizimlariga nisbatan ushbu tizim o‘zining kengay-
tirilgan musiqa bazasidan va boshqa saytlarning MP3 resruslaridan
qidirib ularning ro‘yxatini shakllantiradi. So‘rovda musiqa nomini,
uning ijrochisini hamda albom nomlarini ham kiritish mumkin.
«truveo
»
– Internetning turli resurslaridagi videomateriallarni
qidirishga ixtisoslashgan axborot qidiruv tizimi. Bu tizim orqali on-
layn video hamda teledasturlar namoyishlarini ham qidirib topish
mumkin.
«Kinopoisk
»
– filmlar to‘g‘risidagi axborotlarni qidirish tizimi.
Qidiruv vaqtida filmning nomi, chiqqan yili, janri, ishlab chiqqan
davlat nomi, kompaniya nomi, aktyorlar ismlari hamda rejissyorlar
va senariy mualliflari ism-shariflaridan ham foydalanish mumkin.
«
ebdb
»
– elektron kutubxonalardan kitoblarni qidirishga ixti-
soslashgan axborot qidiruv tizimi. Ushbu saytning ma’lumotlar ba-
zasida elektron ko‘rinishda tarqatiladigan adabiyotlarning ko‘plab
turlari to‘plangan. Qidiruv natijalari kitob nomlari bo‘yicha guruh-
lanadi.
«
ulov-umov
»
– rezume va vakant joylarni qidirish tizimi. Bun-
da qidiruv jarayonida karyera va ishga bag‘ishlangan hamda ijti-
moiy tarmoq va boshqa saytlar vakansiyalari tekshiriladi va ro‘yxa-
ti shakllantiriladi.
bog‘lanish sxemasi quyidagi ma’lumotlarga ega

158
159
Bog‘lanish sxemasi: // mashina nomi / domen nomi / faylning
to‘liq nomi
Bog‘lanish sxemasi nomi Internet va kompyuter manzili bilan
ikkita qiya chiziq bilan chegaralanadi, u esa bitta qiya chiziq orqali
faylning to‘liq nomi bilan ajratiladi. Ko‘pchilik hollarda URL
–
http, FTP va Gopherlar ko‘rsatilgan ko‘rinishiga ega.
URLni batafsilroq tushunish uchun real misoldan foydalanamiz.
Misol uchun quyidagi manzil bilan tanishamiz:
http:
//
www. city – net. com / ~ gagrimes / gaenl. html
Bu URL manzilni qanday qismlarga ajralishini ko‘rib chiqaylik:
– http – resursdan foydalanishda gipermatn (huperTeht Trnsfer
Protocol) protokoli ishlatilyapti. www. city-net, com;
– ushbu ma’lumot joylashgan Internet manzili nomi. /~ gag-
rimes / galenl. html – faylning kompyuterdagi to‘la nomi.
Ko‘pchilik WWW sahifalar nomlanishi shu sxemaga mos kela-
di. Ba’zan http, ftp yoki gopher tipidagi resurslarga murojaat qilin-
ganida, faylning to‘liq nomi bitta qiya chiziq bilan tugallanadi. Bu
aniq faylga emas, balki belgilangan katalog ostiga murojaat etil-
ganida bo‘lishi mumkin. Bu manzilga murojat qilinganida, kom -
pyuter mazkur katalog va faylga mos standart indeksli faylni bera-
di. http ning standart indeksli fayli, odatda,
index. html
(yoki
index.
htm
) deb ataladi. Shu bilan birga, u yana
home. html, homepage.
html, welcome. html
yoki
deault. html
deb atalishi mumkin.
Kompyuterlarning global tarmoqqa ulanishi

Kompyuterlarning global tarmoqqa ulanishi.
internet tarmog‘ining tuzilishi.
Internet o‘z-o‘zini shakllan-
tiruvchi va boshqaruvchi murakkab tizim bo‘lib, asosan, uchta
tarkibiy qismdan tashkil topgan:
– texnik;
– dasturiy;
– axborot.
Internet tarmog‘ining texnik ta’minoti har xil turdagi kompyu-
terlar, aloqa kanallari (telefon, sun’iy yo‘ldosh, shisha tolali va
boshqa turdagi tarmoq kanallari) hamda tarmoqning texnik vosita-
lari majmuyidan tashkil topgan.
Internet tarmog‘ining dasturiy ta’minoti (tarkibiy qismi) – tar-
moqqa ulangan xilma-xil kompyuterlar va tarmoq vositalarini yago-
na standart asosida (yagona tilda) ishlashni ta’minlovchi dasturlar.
Internet tarmog‘ining axborot ta’minoti Internet tarmog‘ida
152
153
mavjud bo‘lgan turli elektron hujjatlar, grafik rasm, audioyozuv,
videotasvir, veb sayt va hokazo ko‘rinishdagi axborotlar majmua-
sidan tashkil topgan.
Internetning ikkita asosiy vazifasi bo‘lib, buning birinchisi ax-
borot makoni bo‘lsa, ikkinchisi esa kommunikatsion vositasidir.
Internetning keskin rivojlanishi va WWW bo‘ylab sayohatlar-
ning ommaviylashishi shunga olib keldiki, ularni bir xil deb tu-
shuna boshlashdi. Kelinglar, avvalo, shuni hal qilib olaylik. Inter-
net va butun dunyo tarmog‘i bir xil emas. Internet butun dunyo
kompyu terlar tarmoqlarining to‘plamini belgilaydi. Internet turli
xil kompyuter xizmatlarini ko‘rsatadi. Bu – elektron pochta, Use-
net telekonferensiyalari, FTP ma’lumot fayllarini uzatish sistema-
si, Telnet uzoqdan terminalga kirish sistemasi, Gopher sistemasi
va Butun Dunyo tapmog‘i – WWW. Demak, WWW Internetning
faqatgina bir qismidir. Lekin u juda tez rivojlanmoqda.
Vebning asosiy rivojlanish pog‘onalaridan biri 1993- yilda
chiqarilgan Mosaic for Windows brauzer dasturiga to‘g‘ri kela-
di. 2- avlod dasturi Netscape brauzeri bozorda Mosaic for Win-
dowsdan keyin darhol paydo bo‘ldi. Mosaic for Windows World
Wide Web dunyosi eshigini foydalanuvchilarga biroz ochib bergan
bo‘lsa, Netscape o‘zining funksional imkoniyatlari bilan bu eshikni
millionlab foydalanuvchilarga keng ochib yubordi.
WWW – Internetning eng ommabop xizmat turidir. Unga ula-
nish uchun kompyuter bilan modem yetarlidir. Shuning uchun Bu-
tun dunyo tarmog‘i
butun olam axborotlar ombori – kutubxonaga
aylanib qoldi va u dunyoga yoyildi. WWWda ma’lumotlar sahi-
falarda joylanadi. WWW sahifalari soni oxirgi 3- yilda yuz mil-
liondan oshib ketdi. Bu sahifalarning egasi kim? Ular yirik korpo-
ratsiyalar yoki kichik korxonalar, universitet va maktablar, tashki-
lotlar, jurnal va ro‘znomalar yoki oddiy kishilardir. Bu sahifalarda
turli-tuman ma’lumotlar joylanadi. hozirgi kunda WWW axborot
olishning va tarqatishning eng qulay vositasidir.
Demak, Internet bu kompyuter tarmoqlari majmuyi bo‘lib, u ning
ko‘plab imkoniyatlari mavjud.
|
-ustuvor yo‘nalish - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 38/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun5-ustuvor yo‘nalish
5). Davlat boshqaruvini nomarkazlashtirish bu?
davlat xizmatlarini ko‘rsatishda turli boshqaruv darajalari o‘rtasida mas’uliyat, vakolat va resurslarni qayta taqsimlash hisoblanadi
7). Taraqqiyot strategiyasining "Milliy iqtisodiyotni jadal rivojlantirish va yuqori o‘sish sur’atlarini ta’minlash" nomli 3-yo‘nalishi nechta maqsadni o‘z ichiga oladi?
16 ta maqsaddan iborat
9). Ikki va undan ortiq teng lavozimlarga bir vaqtda ... ?
Tanlov o‘tkazilmaydi. VM 2006 yil 10 fevraldagi 20-son Qarori bilan tasdiqlangan “Oliy talim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risida”gi Nizomga ko‘ra
14). Ijtimoiy davlatning mohiyati nima?
Davlat har bir inson uchun farovon turmush darajasi, xususan, sifatli ta’lim, kafolatli tibbiy xizmat, munosib mehnat sharoiti va adolatli ish haqi, pensiya va nafaqalar, ijtimoiy yordam va xizmatlar tizimi yaratilgan, uy-joyli bo‘lish sharoiti mavjud bo‘lgan, ijtimoiy tafovutlar yumshatilgan, muvozanatlashgan, hech bir fuqaro o‘z muammolari bilan yolg‘iz qolmaydigan adolatli davlatdir.
20). Merrillning integratsiya tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
Onlayn kurs bo‘yicha bilimlar tinglovchilarning faoliyatiga singib ketishi, amalda qo‘llanilishi kerak.
22). Merrillning Qo‘llash tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
Tinglovchilar mashg‘ulot jarayonida yangi bilimlarni mustaqil ravishda qo‘llashlari kerak.
23). Himoyalangan veb-saytlar
https://
24). Merrillning o‘quv materiallari taqdimotining xilma-xilligi tamoyili to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
Onlayn kurs tinglovchilari e’tiborini jalb qilishi va ma’lumotni yaxshiroq eslab qolishlari uchun yangi bilimlarni taqdim etishning turli usullaridan (ma’ruzalar, hikoyalar, videofilmlar, infografika) foydalanishi kerak.
6). DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 5-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
pedagogning shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv jarayoni tamoyilini amalga oshirish qobiliyatini shakllantirish, ta’lim oluvchilarni ta’lim jarayoniga maksimal darajada jalb qilish uchun raqamli ta’lim muhitida tabaqalashtirilgan yondashuvni ta’minlash va o‘qitish uchun yangi imkoniyatlar yaratish bilan bog‘liq.
27). Raqamli izni boshqarishning refleksiv komponenti ...
|
| |
Yuklash va ko‘chirib olish (upload, download) tushuncha-

|
Yuklash va ko‘chirib olish (upload, download) tushuncha- Pdf ko'rish
|
bet | 90/163 | Sana | 02.02.2024 | Hajmi | 17,68 Mb. | | #150187 |
Bog'liq Axborot-kutubxona texnologiyasiYuklash va ko‘chirib olish (upload, download) tushuncha-
lari. Internet tarmog‘ida ma’lumotlar bilan ishlash vaqtida «up-
load» va «download» tushunchalariga juda ko‘p duch kelinadi.
Ushbu atamalarga quyidagi tushunchalarni keltirish mumkin:
– upload – yuklab qo‘yish. Ma’lumotlarni (fayllarni) kompyu-
terdan tarmoqdagi yoki Internetdagi boshqa kompyuterga yoki
serverga yuklab qo‘yish;
– download – yuklab olish. Ma’lumotlarni (odatda, faylni) tar-
moqdagi yoki Internetdagi boshqa kompyuterlar va serverlardan
o‘z kompyuteriga yuklab olish.
internet konferensiyalar. Internet konferensiyalar – bu
muayyan muammoni hal qilayotgan guruh ishtirokchilarining In-
ternet tarmog‘i orqali konferens aloqasi yordamida o‘zaro axborot
almashinish jarayonidir. Tabiiyki, bu texnologiyadan foydalanish
huquqiga ega bo‘lgan shaxslar doirasi cheklangan bo‘ladi. Kom-
pyuter konferensiyasi ishtirokchilari soni audio- va videokonfe-
rensiyalar ishtirokchilari sonidan ancha ko‘p bo‘lishi mumkin.
Adabiyotlarda telekonferensiya atamasini ko‘p uchratish mumkin.
Telekonferensiya o‘z ichiga konferensiyalarning uch turini: audio-,
video- va kompyuter konferensiyalarni oladi.
Audiokonferensiyalar. Tashkilot yoki firmaning hududiy ji-
hatdan uzoqda joylashgan xodimlari yoki bo‘linmalari o‘rtasida
kommunikatsiyalarni saqlab turish uchun audioaloqadan foy-
dalaniladi. Audiokonferensiyalarni o‘tkazishning eng oddiy texni-
ka vositasi so‘zlashuvda ikkitadan ko‘p ishtirokchi qatnashuvini
ta’minlaydigan qo‘shimcha qurilmalar bilan jihozlangan telefon
aloqasi hisoblanadi.
Audiokonferensiyalarni tashkil etish kompyuter bo‘lishini talab
etmaydi, faqatgina uning ishtirokchilari o‘rtasida ikki tomonlama
audioaloqadan foydalanishni ko‘zda tutadi. Audiokonferensiyalar-
dan foydalanish qarorlar qabul qilish jarayonini yengillashtiradi. U
arzon hamda qulay.
|
| |
Kompyuterli telefoniya - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

228
229
Uyali telefonda esa bir vaqtning o‘zida ham suhbatdoshingizni
eshitib ham unga gapirishingiz mumkin.
Uyali telefonning rusumiga qarab quyidagi avzalliklarini
ko‘rishimiz mumkin: kerakli ma’lumotlarni saqlash, bajarish kerak
bo‘lgan ishlarning ro‘yxatini tuzish, kalkulator amallarini bajarish,
o‘yin o‘ynash, SMS matn xabarlarini yuborish, MP 3 pleyer yor-
damida musiqa eshitish, televizor ko‘rish, Internetga ulanish kabi
xususiyatlari mavjud.
Mobile PC Note - Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements

|
Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements
|
bet | 84/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
Mobile PC Note: Exceptions for mobile PCs are defined in the table, “Minimum Performance Requirements.”
B3.1.4.4.1 See B3.1.4.2 B3.1.4.4.2 Digital playback and recording values are increased from 20 Hz to 30 Hz Full-scale input voltage changed from 2.0 to 1.0. B3.1.4.5 Device Power Management Requirements
Audio devices must comply with Audio Device Class Power Management Reference Specification, Version 1.0, which provides definitions of the OnNow device power states (D0–D3) for these devices. The specification also covers the device functionality expected in each power state and the possible wakeup event definitions for the class. The device and driver are required to implement support for power states D0, D2, and D3. Other power states are optional.
PCI Bus Power Management Interface Specification, Revision 1.1 or later, is the only industry specification that ensures compatibility with the power management capabilities of Windows XP and later.
|
| |
B9.1.R Still Image Devices - Future Requirements

|
B9.1.R Still Image Devices - Future Requirements
|
bet | 147/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
B9.1.R Still Image Devices - Future Requirements
Announcement of additional future requirements will be published at http://www.microsoft.com/winlogo/hardware/.
B10.0 Storage B10.1 General Storage
All general requirements in B1.0 are included by reference.
All bus-specific requirements in B2.0 are included by reference.
BIOS support for boot devices: see A1.1.4.
B10.1.1 General Storage - Windows Compatibility B10.1.1.1 DELETED B10.1.1.2 DELETED B10.1.1.3 Int 13h Extensions
On IA-32 BIOS boot systems, BIOS and option ROMs must support Int 13h Extensions as defined in “Int 13h Extension APIs” of the Windows DDK. This support is needed during the Windows boot process on BIOS-based systems.
B10.1.1.4 Windows compatibility and implementation notes
http://www.microsoft.com/hwdev/tech/storage/
Note: This is a general reference, not a requirement.
|
| |
Modem.
Modem - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

224
225
lishda ham (poludupleks rejim) ishlay oladi. Modemlar konstruksi-
yasiga ko‘ra tashqi qurilma sifatida bo‘lishi yoki kompyuter ichiga
o‘rnatilgan bo‘lishi mumkin. Undan tashqari, bugungi kunda sim-
siz ishlaydigan flesh modemlar ham mav-
84- rasm.
flesh modem.
jud bo‘lib, ular ma’lum bir masofada ax-
borotlarni bir nuqtadan ikkinchi nuqtaga
uzatish qobiliyatiga ega.
Axborot texnologiyasi boshqa har
qanday texiologiyalar kabi quyidagi ta-
lablarga javob berishi kerak:
– axborotga ishlov berishning barcha jarayonini bosqichlar
(fazalar), operatsiyalar, amallarga bo‘lishning yuqori darajasini
ta’minlash;
– maqsadga erishish uchun zarur bo‘lgan elementlarning barcha
to‘plamini ishga solish;
– doimiy xarakterga ega bo‘lish. Texnologik jarayonning bos-
qichlari, amallari va operatsiyalari standartlashtirilgan va unifi
-
katsiyalashtirilgan bo‘lishi mumkin, bu axborot jarayonlarini maq-
sadli boshqarishni samarali amalga oshirish imkonini beradi.
3. axbOrOt-KutubxOnaLarda

226
227
Muassasa ATS bu axborot-kutubxonaning hamma bo‘limlari
ichki aloqasini tashqi shahar telefon tarmog‘iga murojaat qilmas-
dan ta’minlaydi.
Direktorlik telefon aloqasi, bu rahbarlarni o‘zining ishchi va
xodimlari bilan xizmat bo‘yicha aloqasini ta’minlaydi.
Muassasa ichidagi ATS yoki boshqachasiga ofis ATS axborot-ku
-
tubxonalarida biror miqdordagi qo‘shimcha ichki telefonlarni tash-
kil etish uchun ishlatiladi: hamma tashqi chaqiruvlar ATS tomoni-
dan qabul qilinadi va ichki telefonlarga bevosita yoki qo‘shimcha
raqamlar bilan o‘tkaziladi. Abonentning tashqi liniyaga chiqishi,
odatda, to‘g‘ridan to‘g‘ri terish yo‘li bilan ta’minlanadi.
forum tushunchasi - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

180
181
umumiy forumlarda esa ixtiyoriy mavzuni o‘rtaga tashlash mum-
kin.
Xalqaro forumlar sifatida quyidagilarni keltirish mumkin:
– Medicinform. Ru forumi – ushbu forum tibbiyot sohasiga
ixtisoslashgan bo‘lib, u orqali kasalliklar va ularni davolash, dori
vositalar va ularni to‘g‘ri qo‘llash hamda tibbiyot bo‘yicha yuridik
maslahat olish mumkin;
– Progz. ru forumi – ushbu forum dasturlash texnologiyalari-
dan foydalanish, kompyuter dasturiy vositalarini ishlab chiqish va
dasturlash bilan bog‘liq yuzaga kelgan muammolarni muhokama
qilishga mo‘ljallangan;
– Avtomobili. by forumi – ushbu forum avtomobil ishqibozlari
forumi bo‘lib, unda avtomobillar brendlari, markalari va turlari
hamda ularni ta’mirlash va xizmat ko‘rsatish bilan bog‘liq ma-
salalarni muhokama qilish mumkin;
– Stopforum. ru forumi – bu kompyuter o‘yinlari forumidir.
Bunda o‘yinlarning turlari, ularni o‘ynash sirlari va yuzaga kelgan
muammolar muhokama qilinadi;
– WildDesign. ru forumi – bu forumda dizayn, moda va tas-
viriy san’at ixlosmandlari va ijodkorlari fikr almashishadi. Bundan
tashqari, ijodkorlar asarlaridan bahramand bo‘lish mumkin.
veb pOrtaL tushunchasi - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

|
Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd Pdf ko'rish
|
bet | 92/163 | Sana | 02.02.2024 | Hajmi | 17,68 Mb. | | #150187 |
Bog'liq Axborot-kutubxona texnologiyasi8. 5. veb pOrtaL tushunchasi
Veb portal (inglizcha portal – «darvoza» so‘zidan olingan) –
bu Internet foydalanuvchisiga turli interaktiv xizmatlarni (pochta,
qidiruv, yangiliklar, forumlar va h. k.) ko‘rsatuvchi yirik veb sayt.
Portallar gorizontal (ko‘p rejani qamrovchi) va vertikal (ma’lum
mavzuga bag‘ishlangan, masalan, avtomobil portali, yangiliklar
portali), xalqaro va mintaqaviy (masalan, Uznet yoki Runetga te-
gishli bo‘lgan), shuningdek, ommaviy va korporativ bo‘lishi mum-
kin.
veb saytlarning toifalari va vazifalari. Veb saytlarning asosiy
vazifasi shundan iboratki, ular biror faoliyat, voqea va hodisa yoki
biror shaxsning Internetdagi imijini yaratadi. Internet tarmog‘ida
mavjud bo‘lgan saytlarni bir necha xil toifalarga ajratish mumkin:
1. Ta’lim saytlari. Bu turdagi saytlarga ta’lim muassasalari, il-
miy-tadqiqot muassasalari va masofaviy ta’lim saytlari kiradi, ma-
salan, edu. uz, eduportal. uz.
2. Reklama saytlari. Bu turdagi saytlarga, asosan, reklama agent-
liklari va reklamalarni joriy qilish saytlari kiradi.
3. Tijorat saytlari. Bu turdagi saytlarga Internet do‘konlari, In-
ternet to‘lov tizimlari va Internet konvertatsiya tizimlari saytlari ki-
radi, masalan, websum. uz, webmoney. ru, egold. com
4. Ko‘ngilochar saytlar. Bu turdagi saytlarga kompyuter
o‘yinlariga, fotogalereyalarga, sayohat va turizmga, musiqa va kino
namoyishlarga bag‘ishlangan saytlarni kiritish mumkin, masalan,
mp3. uz, melody. uz, cinema. uz
5. Ijtimoiy tarmoqlar saytlari. Bu turdagi saytlarga tanishish,
do‘stlarni qidirish, anketalarni joylashtirish va o‘zaro muloqot
o‘rnatishga bag‘ishlangan saytlarni kiritish mumkin, masalan,
sinfdosh. uz, id. uz, odnoklassniki. ru
176
177
6. Korxona va tashkilotlar saytlari. Bu turdagi saytlarga davlat
korxonalari, xo‘jalik va boshqaruv organlari saytlari kiritiladi.
|
| |
Videokonferensiyalar - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

Videokonferensiyalar. Ular ham audiokonferensiyalar qanday
maqsadlarga mo‘ljallangan bo‘lsa, shunday maqsadlarga mo‘ljal-
langan, lekin bunda videoapparatura qo‘llaniladi. Ularni o‘tkazish
kompyuter bo‘lishini talab etadi. Videokonferensiya jarayonida
bir-biridan ancha uzoq masofada bo‘lgan ishtirokchilar televizor
ekranida o‘zlarini va boshqa ishtirokchilarni ko‘rib turadilar. Tele-
vizion tasvir bilan bir vaqtda ovoz ham eshitilib turadi. Videokonfe-
rensiyalar transport va xizmat safari xarajatlarini ancha qisqartirish
imkonini bersa ham, aksariyat tashkilot yoki firmalar ularni faqat
shu sabablarga ko‘ra qo‘llamaydilar. Bu firmalar bunday konferen-
siyalarda muammoni hal qilishga hududiy jihatdan ofisdan ancha
uzoqda joylashgan ko‘p sonli menejerlarni va boshqa xodimlarni
ham jalb etish imkoniyatidan foydalanadilar.
veb sahifa tushunchasi va shakli – Internet manzili (URL)
bilan bir xil ma’noda belgilanuvchi mantiqiy birlik. U veb sayt-
ning tarkibiy qismidir. Veb sahifa biror voqelik, hodisa yoki obyekt
to‘g‘risida ma’lumotlarni o‘zida jamlagan ma’lumotlar faylidir.
Veb serverlar bazasi veb saytlardan iborat bo‘lsa, veb saytlar esa,
o‘z navbatida, sahifalardan iborat bo‘ladi. Fizik nuqtayi nazardan
u hTML turidagi fayldir. Veb sahifalar matn, tasvirlar, animatsiya
va dastur kodlari va boshqa elementlardan iborat bo‘lishi mumkin.
Sahifa statik va dinamik shakllantirilgan bo‘lishi mumkin. Freym-
lardan (qismlar) iborat sahifalarda har bir freymga alohida sahifa
mos keladi.
veb sayt tushunchasi va shakli. Sayt inglizcha site ( «joy»,
«joylashish») so‘zining o‘zbekcha talaffuzi. Umumjaxon
o‘rgimchak to‘ri – ma’lum axborotni topish mumkin bo‘lgan va
noyob URL manzillar bilan belgilangan virtual joy. Mazkur man-
zil veb saytning bosh sahifasi manzilini ko‘rsatadi. O‘z navbatida,
bosh sahifada veb saytning boshqa sahifalari yoki boshqa saytlar-
ga murojaatlari mavjud bo‘ladi. Veb sayt sahifalari hTML, ASP,
PHP, JSP, texnologiyalari yordamida yaratilib, matn, grafikka, das-
tur kodi va boshqa ma’lumotlardan tashkil topgan bo‘lishi mum-
kin. Veb saytni ochish uchun brouzer dasturidan foydalanib, uning
174
175
manzil maydoniga kerakli veb saytning manzili kiritiladi. Veb sayt
shaxsiy, tijorat, axborot va boshqa ko‘rinishlarda bo‘lishi mumkin.
B9.1.1.5 DELETED - Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements

|
Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements
|
bet | 145/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
Note: This is a general reference, not a requirement.
B9.1.1.5 DELETED
Note: This list provides complete titles and web locations for references cited. The listing of a reference here does not imply that complete compliance with that reference is a Windows Logo Program requirement.
B9.1.2.1 Photographic and Imaging Manufacturers Association (PIMA) 15740, "Requirements for communication with digital photography devices"
http://www.pima.net/standards/it10a.htm#15740
http://www.usb.org/developers/docs.html
http://www.microsoft.com/hwdev/platform/pcdesign/desguide/default.asp
B9.1.2.4 ICC Profile Format Specification, Spec ICC.1:1988-09 and Addendum 2, ICC.1A:1999-04
http://www.color.org/profiles.html
B9.1.2.5 Design Rule for Camera File system (DCF) Specification
http://it.jeita.or.jp/document/publica/standard/exif_eng/Dcfe.pdf
B9.1.2.6 Specification for Exchangeable image file format (EXIF)
EXIF is used in the digital still cameras and related systems.
http://it.jeita.or.jp/document/publica/standard/exif_eng/Exife.pdf
|
| |
Protokol - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

156
157
Mijoz
– server resurslaridan va xizmatidan foydalanuvchi
kompyuter yoki dasturdir. Xuddi server kabi bitta kompyuterda
birdaniga bir nechta mijoz ishlashi (odatda, shunday bo‘ladi) mum-
kin. Masalan, kompyuter fayl – serverning mijozi bo‘lishi (server-
da joylashgan fayllarni ko‘rishi va foydalanishi) mumkin, shu bilan
bir vaqtda, elektron pochta dasturi bilan ishlashi mumkin. Ya’ni bir
necha serverning mijozi bo‘lishi mumkin.
Geparmatn muhiti.
Internetda ma’lumotlar gipermatn yor-
damida bayon etiladi. Gipermatn bu matnni giperko‘rsatma yor-
damida tushuntirishdir. Ya’ni matndagi biror so‘z yoki atamani
sharhlashda boshqa matn yoki sahifadan foydalaniladi. Izoh matnli,
grafikli, audio yoki video ma’lumot bo‘lishi mumkin.
urL
(Uniform Resource Locator) Internetga murojaat qilish-
ning eng oddiy va qulay usuli bo‘lib, u manzilni ifodalaydi. URL
manzilidan ixtiyoriy foydalanuvchi foydalanishi mumkin. Ya’ni
bu manzildagi ma’lumotdan siz boshqa xonadagi yoki, masalan,
Avstraliyadagi hamkasbingiz ham foydalanishi mumkin. Bu –
ma’lumot joylashgan manzilning nomi.
URL quyidagi formatga ega: «bog‘lanish sxemasi»: «bog‘lanish
sxemasi»ga bog‘liq ma’lumot. «Bog‘lanish sxemasi» bu – http, ftp
va gopherlardir.
Tut qalamchalari - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova. E....

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova. E. I, Narbayeva. M. K, Ismatullayev. H. T Pdf ko'rish
|
bet | 126/175 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 11,98 Mb. | | #99770 |
Bog'liq Ipakchilik fanidan amaliy laboratoriya mashgulotlariTut qalamchalari. Qalamchalar o’simlikning yer ustki navlaridan /
yog’ochlashgan va yashil / va ildizdan olingan bo’lishi mumkin.
Qalamchalarning
ildiz
olishiga
o’simlik jinsining ta’siri. Ona
o’simliklardan olingan qalamchalarda, erkak o’simliklardan olingan
qalamchalarga qaraganda kesilgan joylarini bitib ketishi va ildiz olish qobiliyati
yuqori bo’ladi. Lekin erkak o’simliklardan qalamcha qilib tayyorlangan ekish
materiallari qiymatli sanalib, ipak qurtlari ana shu barglar bilan boqilganda
234
ularning qurtlik davri qisqaradi va pillasining og’irligi 1-7 % ga ortadi. (I. P.
Gryabina, 1962)
86-rasm. Bargli tut qalamchalarini sun’iy tuman sharoitida ildiz oldirish.
O’simliklarning o’sishida ikki qutblik (polyarnost) va o’zaro bog’liqligi.
qalamcha tabiiy holda ildizlarini pastki uchidan chiqargani holda, kurtaklari
yuqorigi uchidan bo’rtib chiqadi (N. P. Krenke, 1940 ). Shuningdek qalamchalar
yotqizilib ekilganda, undan asosiy ildizlar qalamchaning bazal qismidan (paski
qismidan) hosil bo’ladi, ya’ni bunda uzunasiga qutblilik kuzatiladi, lekin
qalamchaning yer ustki qismi (kurtagi) unib yer yuzasiga chiqquncha tuproqda
bo’lganligi tufayli ham ularda ustki qismi bilan yer ostki qismi o’rtasidagi
korrelyasion bog’lanishni buzadi. Bunda oziq moddalar ildiz tizimi orqali uning
kuchsizlangan yer ustki qismi tomon oqib boradi. Xalqalangan novdalarning
jadal o’sishi va kuchli assimilyasiya qilish qobiliyati novdaning xalqalangan
joyida ko’plab oziq moddalar to’plash imkonini beradi. qalamchadan ildiz olgan
buta to’plarda kuchli ildizlar hosil bo’lib va kelasi yili tut daraxtidan
foydalanilgandan keyin yana kuchli rivojlangan ildiz tizimi korrelyasion
bog’liqlik munosabatida o’simlikning yer ustki qismlari juda tez qayta tiklanadi.
Bunda kurtaklar yaxshi o’sib, undan ko’plab baquvvat yetilgan novdalar
rivojlanadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova. E. I, Narbayeva. M. K, Ismatullayev. H. T
|
Sanoro-xote-daye-ga-segu - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova....

O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova. E. I, Narbayeva. M. K, Ismatullayev. H. T
Ipakchilik fanidan amaliy laboratoriya mashgulotlari
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova. E. I, Narbayeva. M. K, Ismatullayev. H. T
|
Mashg’ulotni mustahkamlash uchun savollar

231
TUTNI QALAMChA YO’L BILAN KO’PAYTIRISh
Mashg’ulotning maqsadi: Talabalarga tut daraxtini qalamchasidan
ko’paytirishni o’rgatish.
Topshiriqlar:
1. Tutni qalamchasidan ko’paytirishni o’rganish.
3. Qalamcha payvand o’tkazish muddatini o’rganish
Kerakli materiallar va jihozlar: Adabiyotlar, jadvallar, rangli tasvirlar,
amaliy mashg’ulot ishlanmalari, tutning bir yillik novdalari, payvand pichoqlari,
boylag’ichlar.
Asosiy tushunchalar: Tut daraxtlari shox-shabbasiga qalamcha ulash
yo’li bilan payvandlash. Bunda payvandust sifatida tutlarning yuqori hosilli
navlaridan tayyorlangan qalamchalari ishlatiladi.
Po’stloq orasiga qalamcha solish yo’li bilan payvandlash. Uni o’tkazish
uslubi Pyatigorsk pillachilik tajriba stansiyasi tomonidan ishlab chiqilgan va u
Ukraina pillachilik stansiyasi xodimlari tomonidan takomillashtirilgan.
Qalamchalarni
ildizni
payvandlash.
Bunda
payvandtag
sifatida
ko’chatlarining kesib tashlangan ildizlari yoki o’q ildizlaridan foydalaniladi.
Tut 
daraxtlarini - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi bekkamov. Ch. I, Hamdamova....

233
novdalaridan 30-40 sm li qalamchalar (fevral, martni boshida) ekish uchun yer
yetilguncha ko’mib qo’yiladi.
Yer yetilgach 0,90 x 0,40 m li tasvirda (sxemada) ekiladi. Ildiz olguncha
tez-tez sug’oriladi, o’sib chiqqach novdalar to’liq qoldirilib xech qanday shakl
berilmasdan o’stiriladi. Kelgusi yili erta bahorda bir yillik novdalar qirqiladi.
Qirqilgandan keyin ko’plab yangi novdalar o’sib chiqadi, ana shu novdalarning
bo’yi 15-20 sm ga yetganida tik va baquvvat o’sganidan bir to’pda 6-7 tasi
qoldiriladi. Bular 25 iyuldan 5-10 avgustga viloyatlar iqlim sharoitiga qarab
halqalanadi. Halqalangan novdalar har yili kesilib ko’chatzorga ekish uchun
qalamchalar tayyorlanadi.
Tut daraxtlarini qalamcha qilib ekishda o’z ildiziga ega bo’lgan ko’chatlar
yetishtirish muddatlari va ekish materiallari uchun ketadigan harajatlar ancha
kamayadi. Ma’lumki, o’z ildiziga ega bo’lgan daraxtlar qalamcha qilib
ko’paytirish yo’li bilan olinib, bu xildagi daraxtlar ildiz tizimining kuchli
darajada rivojlanganligi, yuqori hosildorligi, uzoq xayot kechirishi va tashqi
muhitning noqulay sharoitlariga bardosh berishi bilan farq qiladi. Ular kesilgan
qismini ildiz tizimining kuchli rivojlanganligi tufayli osonlik bilan qayta tiklab
oladi. Bu har qaysi nav daraxtlarga xos bo’lgan xususiyatdir.
Lekin shuni aytish kerakki, tut daraxti qiyinchilik bilan ildiz oladigan
o’simliklardir. Shunga ko’ra qalamchalarining ildiz oluvchanligi tut
daraxtlarining tur tarkibi va navdorligi xususiyatlariga, ona o’simliklarning
yoshiga va mazkur daraxtning biologik xususiyatlariga bog’liq bo’ladi.
internet tushunchasi - Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

152
153
beradi. Agar biron-bir mahalliy tarmoq bevosita Internetga ulangan
bo‘lsa, u holda mazkur tarmoqning har bir ishchi stansiyasi (kom-
pyuteri) Internet xizmatlaridan foydalanishi mumkin. Shuningdek,
Internet tarmog‘iga mustaqil ravishda ulangan kompyuterlar ham
mavjud bo‘lib, ularni host kompyuterlar (host – asosiy hisoblash
mashinasi) deb atashadi. Tarmoqqa ulangan har bir kompyuter o‘z
manziliga ega va u yordamida dunyoning istalgan nuqtasidagi istal-
gan foydalanuvchi bilan muloqot qila olishi mumkin.
76- rasm.
Mobile PC Note - Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements

|
Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements
|
bet | 94/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
Mobile PC Note: Requirements are defined in A3.4.4.7
Display adapters often implement more than one display interface (for example, VGA and DVI, VGA and National Television System Committee (NTSC), Dual VGA, DVI and NTSC, and so on). Each interface that is implemented must comply with the appropriate industry specifications for that interface.
B4.1.2.5.1 Analog VGA.
Among other resolutions and refresh rates, the graphics adapter must support the 85 hertz (Hz) ergonomic timings for all required resolutions supported by the monitor up to 1024 × 768. These timings must conform to the Computer Display Monitor Timing Specifications, Version 1, Rev. 0.8, or the VESA Generalized Timing Formula (GTF), Version 1.1. Any higher timings and resolutions must conform to established industry standards. Additionally, in order to provide optimal support for video playback of NTSC broadcasts, the display adapter must support the NTSC (59.94 Hz) refresh rate to assure smooth frame delivery in TV-based video content applications. Phase Alternation Line (PAL) is important in many regions, but there are no specific requirements.
B4.1.2.5.2 DELETED B4.1.2.5.3 DELETED B4.1.4.5 Color support B4.1.4.5.1 Enumeration of supported color depths.
The driver must comply with the following guidelines for enumeration:
-
For 16 bpp, the 5:5:5 mode, the 5:6:5 mode, or both must be supported.
-
If only the 5:5:5 mode is supported, the driver must also enumerate this as 16-bpp mode. This is required because some applications only look for 16-bpp support and will run in 8-bit mode if they fail to find a 16-bit mode.
-
If both 5:5:5 and 5:6:5 modes are supported, both modes must be enumerated.
For each color depth supported, color ordering must be implemented as shown in the following list. Color ordering is shown in the following list from the most significant bit (MSB) to the least significant bit (LSB).
|
| |
B4.1.2 Display Adapters/Chipsets - Industry Standards

|
B4.1.2 Display Adapters/Chipsets - Industry Standards
|
bet | 89/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
B4.1.2 Display Adapters/Chipsets - Industry Standards
Note: This list provides complete titles and web locations for references cited. The listing of a reference here does not imply that complete compliance with that reference is a Windows Logo Program requirement.
B4.1.2.1 Accelerated Graphics Port Interface Specification, Revision 1.0 or later
AGP 2.0: http://developer.intel.com/technology/agp/agp_index.htm.
B4.1.2.2 Digital Video Interface (DVI) Revision 1.0
http://www.ddwg.org/
B4.1.2.3 Display Data Channel Standard, V. 3.0, Level 2B protocols
Video Electronics Standards Association (VESA) BIOS Extension Standard/Core Functions 2.0 (VBE/Core 2.0) at http://www.vesa.org/standards.html
B4.1.2.4 Display Device Class Power Management Specification, V. 2.0
http://www.microsoft.com/hwdev/resources/specs/pmref/PMdisplay.asp
B4.1.2.5 VESA standards for ergonomic timings
VESA Computer Display Monitor Timing Specification Version 1.0, Revision 0.8.
VESA Generalized Timing Formula Standard, Version 1.1.
Or DVI 1.0 (if DVI is implemented).
http://www.vesa.org/standards.html
|
| |
B8.1.R Printers - Future Requirements

|
B8.1.R Printers - Future Requirements
|
bet | 144/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
B8.1.R Printers - Future Requirements
Announcement of additional future requirements will be published at http://www.microsoft.com/winlogo/hardware/.
B9.0 Still Image Devices B9.1 General Still Image Devices
All general requirements in B1.0 are included by reference.
All bus-specific requirements in B2.0 are included by reference.
B9.1.1 Still Image Devices - Windows Compatibility B9.1.1.1 Still image driver support
Digital still cameras that stream video while tethered must have WDM stream class drivers as defined in "Still Image Devices" in the Windows DDK.
B9.1.1.1.1 Vendor provides a WIA driver or supports Picture Transfer Protocol (PIMA 15740) in camera firmware. -
Scanner vendors must provide a WIA driver. Digital camera vendors can implement one of the following solutions:
-
Provide a camera-specific WIA driver.
-
Ensure the camera firmware adheres to the mandatory commands in the PTP (PIMA 15740) standard.
-
Implement support compliant with the USB Mass Storage Class Bulk-Only or CBI specification and use the Microsoft Usbstor.sys storage driver.
Still image devices are supported under WIA architecture or PIMA 15740. For the Windows Logo Program, the scanner vendor must provide a WIA driver. For digital cameras, however, vendors have theses options:
-
Provide a camera-specific WIA driver.
-
Ensure the camera firmware adheres to the mandatory commands in the PIMA 15740 standard.
-
Implement support compliant with the USB Mass Storage Class Bulk-Only specification and use the Microsoft Usbstor.sys storage driver.
These choices are available because Windows provides a WIA driver for PIMA 15740 and USB Mass Storage Class devices, accomplishing the same functional purpose.
Note: Optimal user experience is seamless integration of the imaging peripheral with the Windows environment. The operating system detects hot-pluggable WIA devices such as digital cameras, providing a seamless interface with the device. For persistent-connection devices, such as scanners, implementation of device events via buttons and sensors will deliver this functionality after initial installation.
See "Still Image Drivers" in the Windows DDK.
B9.1.1.1.2 DELETED B9.1.1.1.3 Driver supports TWAIN 1.7, if TWAIN support is implemented.
For devices with a TWAIN data source, the device driver must support the TWAIN Specification, Version 1.7, ensuring that the device can run without a hardware-specific user interface and download n number of images at a single time.
B9.1.1.2 "Color Management for Still Image Devices" in the Windows DDK
See related background information at http://www.microsoft.com/hwdev/tech/color/.
Note: This is a general reference, not a requirement.
B9.1.1.3 Windows compatibility and implementation notes (general)
http://www.microsoft.com/hwdev/tech/wia/
Note: This is a general reference, not a requirement.
B9.1.1.4 Windows Image Acquisition (WIA) driver support
http://www.microsoft.com/hwdev/tech/wia/
|
| |