nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Antivirus programmalarni aniqlang?

Antivirus programmalarni aniqlang?
aids, doctor web, virus scan, nuvs, kav, avp, adinf va boshqalar
doktor, detektor, doktor mom, doktor don
doctor don, kasparov, doctor web,doktor mom, avp, adinf
barcha javoblar to’g’ri
MS Word matn muharririning menyular satrini toping?
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Tablitsa, Okno, Spravka
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Provodnik, Papka, Servis, Disk, Spravka
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Danno’e, Papka, Okno, Spravka
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Okno, Papka, Spravka
MS Word dasturi qanday ishga tushiriladi?
barcha javoblar to’g’ri
Pusk →Vse programmo’→Microsoft Office Word
Pusk →Microsoft Office Word
Ish stolidagi dokument Microsoft Office Word
MS Word dasturida hujjatlarni formatlash qanday amalga oshiriladi?
menyular satridagi Format menyusi bandlari orqali
menyular satridagi Pravka menyusi bandlari orqali
menyular satridagi Servis menyusi bandlari orqali
to’g’ri javob yo’q.
MS Word dasturida abzatsni klaviaturada formatlashning qaysi biri to’g’ri?
barcha javoblar to’g’ri
CTRLL, CTRLR
CTRLE, CTRLJ
CTRLM, CTRLJ
MS Word hujjat matnidagi yozuvlarni orfografik xatolarni tekshirish, sinonimlar tanlash,
pochta konvertlarini yaratish qaysi menyuda bajariladi?
menyular satridagi Servis orqali
menyular satridagi FormatG’Shrift orqali
menyular satridagi Pravka orqali
6
menyular satridagi Tablitsa orqali
MS Word da Okno menyusining vazifasi?
barcha javoblar to’g’ri
hujjatlar oynasini tartiblash, yangi oynalar ochish, bir oynadan boshqasiga o’tish
bir paytning o’zida hamma oynalarni ko’rish
ish sohasini ikkiga bo’lish
|
Mexanik mashinalar davri qaysi yillarni o’z ichiga oladi?

Mexanik mashinalar davri qaysi yillarni o’z ichiga oladi?
1623-1645 y.y
1592-1636 y.y
1820-1910 y.y
To’g’ri javob yo’q
2
Bill Geyts kim?
Maykrosoft kompaniyasi prezidenti, Operatsion sistemalar va dasturlar yaratuvchi kompaniya
prezidenti
IBM PC kompyuterining operatori
Maykrosoft kompaniyasi prezidenti
Operatsion sistemalar va dasturlar yaratuvchi kompaniya prezidenti
Kompyuter deganda nimani tushunasiz?
Turli hajmdagi har xil ko’rinishdagi axborotlarni tezlik bilan ishlab berishni ta‘minlovchi universal
elektron qurilma
Musiqa va har xil o’yinlarni tomosha qiladigan qurilma
Hisobot tayyorlaydigan texnik vosita
Dars o’qitishda kerak bo’ladigan qurilma
Shaxsiy kompyuterlarning asosiy qurilmalarini aniqlang?
Monitor, sistema bloki, klaviatura va sichqoncha
Printer, monitor, sistema bloki, klaviatura
Klaviatura, printer, monitor, modem, sistema bloki
Monitor, sistema bloki, sichqoncha, printer
Shaxsiy kompyuterlarning qo’shimcha qurilmalarini aniqlang?
Printer, modem, skaner, strimmer, plotter va boshqalar
Printer, monitor, sistema bloki, klaviatura
Monitor, sistema bloki, klaviatura va modem
Monitor, sistema bloki, sichqoncha, printer
Xotira necha turga bo’linadi?
tezkor, doimiy, tashqi, audio, video va boshqalar
tezkor, ichki va tashqi xotiralar
tezkor va doimiy xotiralar
to’g’ri javob yo’q
Sichqonchaning vazifasi?
barcha javoblar to’g’ri
ma‘lumotlarni kiritadigan qurilma
u yordamida foydalanuvchi operatsion sistema boshqaruvi ostida ishlaydigan dasturlarga buyruqlar
beradi
dasturlarga kerak bo’lgan ma‘lumotlar ham kiritib turiladi
MS DOS ning vazifalari?
qurilmalar va dasturlarni boshqarish, buyruqlar va ko’rsatmalarni bajarish
qurilmalar va dasturlarni boshqarish
3
ma‘lumotlarni kiritish va bosib chiqarish
buyruqlar va ko’rsatmalarni bajarish
|
Tarmoqlar nechta xil bo’ladi? - ’ jaligida axborot texnologiyalari fanidan yakuniy nazorat uchun testlar

Tarmoqlar nechta xil bo’ladi?
3
2
1
to’g’ri javob yo’q.
Mintaqaviy tarmoqda kompyuterlar orasidagi masofa qancha bo’lishi kerak?
10 km dan 1000 km gacha
500 metrgacha
1 km dan 10 km gacha
chegaralanmagan
9
Global-internet tarmog’ida kompyuterlar orasidagi masofa qancha bo’lishi kerak?
chegaralanmagan
500 metrgacha
1 km dan 10 km gacha
10 km dan 1000 km gacha
Ilk bor tarmoq qaysi yilda namoyish etildi?
1972 yil
1957 yil
1960 yil
1981 yil
Internet qachon tashkil etildi?
1983 yil
1981 yil
1980 yil
1975 yil
Internetga ulanish uchun qaysi jixozlar talab qilinadi?
ichki va tashki modem uchun portga ega bo’lgan kompyuter, telefon, modem, kommunikatsion
dastur, qaydnomalar dasturi, internet provayderida axborot almashish qaydnomasi
kompyuter, telefon va modem
kompyuter, modem va dastur
barcha javoblar to’g’ri
HTML nima?
dasturlash tili
matn muharriri
elektron jadval
protokol
Web server nima?
Web sahifa va saytlardan foydalanish imkoniyatini yaratib beruvchi programma, Web resurslari
saqlanayotgan va uning programma ta‘minoti ishlab turgan kompyuter
Web sahifa va saytlardan foydalanish imkoniyatini yaratib beruvchi programma
oddiy kompyuter
Web resurslari saqlanayotgan va uning programma ta‘minoti ishlab turgan kompyuter
Elektron pochta orqali qanday ma‘lumotlar junatiladi
?
matn, rasm, grafik, tovushli, video, turli dasturlar, va boshqalar
matnli xat
matn, rasm, grafik va turli dasturlar
tovushli, video va boshqalar
|
A) YUNESKO
146. 1992-yilda quyidagi qaysi shoirning 350 yilligi keng nishonlandi?
D) Ogahiy

|
A) YUNESKO
146. 1992-yilda quyidagi qaysi shoirning 350 yilligi keng nishonlandi?
D) Ogahiy
|
bet | 12/15 | Sana | 02.07.2024 | Hajmi | 47,3 Kb. | | #266429 |
Bog'liq TarixA) YUNESKO
146. 1992-yilda quyidagi qaysi shoirning 350 yilligi keng nishonlandi?
D) Ogahiy
147. Qaysi yili mamlakatimizda Mirzo Ulug`bek tavalludining 600 yilligi keng nishonlandi?
C) 1996 yil
148. 1996 yilda quyida nomlari keltirilgan qaysi buyuk sarkardaning 660 yilligi keng nishonlandi?
B) J.Manguberdi
149. Qaysi yili “Avesto” yaratilganligining 2700 yilligi keng nishonlandi?
A) 2001-yil
150. Qachon Toshkent shahrida barpo etilgan Nizomiddin Mir Alisher Navoiy haykali va Alisher Navoiy nomidagi O`zbekiston Milliy bog`ining ochilish marosimi bo`lib o`tdi?
B) 1992-yil 28-sentabr kuni
151. 1994-yilning 24-oktabr kunida quyidagi shaharlardan qaysi birida “Ulug`bek va temuriylar davri” mavzusida xalqaro konferensiya hamda “Ulug`bek va an’anaviy san’at” ko`rgazmasi bo`lib o`tdi?
B) Londonda
152. 1998-yil 23-oktabrda Farg`ona shahrida buyuk alloma Ahmad al-Farg`oniyning necha yillik yubileyi keng nishonlandi?
A) 1200 yillik
153. 1997-yilda quyidagi qaysi shaharlarning 2500 yilligi keng nishonlandi?
B) Samarqand va Buxoro
154. 1999-yilda qaysi buyuk sarkarda tavalludining 800 yilligi nishonlandi?
B) Amir Temur
155. 1997-yil boshlarida Respublika Oliy ta’lim tizimida qancha oliy o`quv yurti faoliyat olib bordi?
C) 87 ta
156. 1997-yil boshlarida Respublika Oliy ta’lim tizimida faoliyat ko`rsatgan oliy o’quv yurtlarining nechtasi universitetlar tashkil etgan ?
A) 16 ta
157. 1997-yil boshlarida Respublika Oliy ta’lim tizimida faoliyat ko`rsatgan oliy o’quv yurtlarining nechtasini institutlar tashkil etgan edi?
B) 46 ta
158. O`zbekiston bilan ta’lim sohasida hamkorlikni yo`lga qo`ygan Tinchlik Korpusi nomli xalqaro tashkilot qaysi davlatga tegishli edi?
A) AQSh
159. O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi tomonidan «Korrupsiyaga qarshi kurashish to’g’risida»gi Qonun qachon qabul qilindi?
|
| |
A) 35 yoshdan - O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test

|
O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test
|
bet | 11/15 | Sana | 02.07.2024 | Hajmi | 47,3 Kb. | | #266429 |
Bog'liq TarixA) 35 yoshdan
129. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga qancha muddatga saylanish xuquqiga ega ?
C) 7 yil
130. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev qaysi partiya a`zosi hisoblanadi ?
A) “O`zbekiston liberel demokratik partiyasi “
132. Nechanchi yilda” O`zbekiston liberal demokratik partiyasi “ tashkil etildi ?
A) 2003 yil
133. Davlat hokimiyatining uch tarmog`i qanday tartibda bo`ladi?
A) Qonun chiqaruvchi, ijro etuvchi ,sud hikimiyati
134. Davlat boshqaruvida nechanchi yildan boshlab O`zbekistonda Prezidentlik lavozimi joriy etildi?
A) 1990 yil 24 mart
135. Qonun chiqaruvchi organ qanday nomlanadi?
A) Oliy Majlis
136. Ijro etivchi hokimiyat qanday nomlanadi?
B) Oliy majlis
137. O`zbekiston Liberal demokratik partiyasi qachon tashkil topgan?
C) 1995 yil 7 aprel
138. O`zbekiston ekologiya partiyasi qachon tashkil topgan?
C) 2016 yil avgustda
139. O`zbekiztonda Yoshlar ittifoqi ijtimoiy harakat qachon tashkil etildi?
B) 2019 yil 25 oktyabrda
140. Respublikadamizda qaysi yili “ Kichik biznes va tadbirkorlik yili” deb e`lon qilindi?
C) 2009 yil
141. 1994-2003 yillarda Respublika iqtisodiyotida o`zlashtirilgan chet el investitsiyalarih hajmi necha AQSh dollarini tashkil etgan?
B) 13 mlrd
142. Bugungi kunda mamlakatimizda oltin zahirasi bo`yicha nechanchi o`rinda turadi?
A) 4 o`rinda
143. Nechanchi yillarda Asaka shahrida “OZDEU avto “ barpo etildi?
C) 1994 -1997 yillar
144. O`zbekiston Respublikasida nechanchi yilda Alisher Navoiyning 550 yilligi nishonlandi?
D) 1996 yilda
145.Xalqimiz ma’naviyatining yulduzlari bo`lgan buyuk allomalarimizning tavallud topgan sanalari qaysi xalqaro tashkilot bilan hamkorlikda mamlakatimizda va xalqaro miqyosda keng nishonlandi?
|
| |
B) 2017-yil fevralda - O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test

|
O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test
|
bet | 13/15 | Sana | 02.07.2024 | Hajmi | 47,3 Kb. | | #266429 |
Bog'liq TarixB) 2017-yil fevralda
160. Qachondan boshlab Toshkent islom madaniyatining poytaxti, deb e’lon qilindi hamda YuNESKOning «Butunjahon ahamiyatiga molik yodgorliklar ro’yxati»ga kiritildi.?
A) 2007-yil yanvardan
170. Birinchi Prezidentimizning nechinchi yildagi farmonlari bilan Ramazon va Qurbon hayit kunlari umumxalq bayrami, deb e’lon qilindi?
B) 1994-yil
171.O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasining nechinchi moddasida «O’zbekiston xalqini, millatidan qat’i nazar O’zbekiston Respublikasining fuqarolari tashkil etadi», degan muhim qoida belgilanb qo’yilgan?
C) 17-modda
172. Toshkent Davlat universitetiga «Milliy universitet» maqomi nechinchi yilda berildi?
C) 2001-yil aprelda
173. Toshkent viloyatida Chirchiq davlat pedagogika instituti qachon tashkil etildi?
A) 2017-yil
174. O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi tomonidan ”Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar tog‟risidagi” qonun yangi taxriri qachon qabul qilindi ?
B) 1993-yil
175.Nechinchi yilga kelib o’quvchilar bilimini baholash bo’yicha PISA xalqaro dasturi reytingida O’zbekistonning jahondagi yetakchi 30 ta mamlakat qatoridan joy egallashi maqsad qilib qo’yilgan?
A) 2030-yilga
176. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzurida «El-yurt umidi» jamg’armasi qachon tashkil etildi?
B) 2019-yil avgustda
177. Olimlarni qo’llab-quvvatlash, ilmiy tadqiqotlarni yangi bosqichga ko’tarish ilmu-fanning iqtisodiyot tarmoqlaridagi ulushini oshirish maqsadida "Innovatsion rivojlanish Vazirligi" nechinchi yilda tashkil etildi?
A) 2017-yil
178. "Ta'lim to’g’risidagi qonun"ning yangi tahriri qachon qabul qilindi?
A) 2020-yil sentabrda
179. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan "Geologiya fanlari universiteti" qachon tashkil etildi?
C) 2017-yil sentabrda
180. Qoraqalpog’iston Respublikasi Konstitutsiyasi qachon qabul qilindi?
|
| |
A) arabcha “mahallun” - O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test

|
O'zbekiston eng yangi tarixidan 300 ta test
|
bet | 10/15 | Sana | 02.07.2024 | Hajmi | 47,3 Kb. | | #266429 |
Bog'liq TarixA) arabcha “mahallun”
115. O‘zbekiston Respublikasining parlamenti nechta palatadan iborat?
A) Ikki palatadan.
116. Davlat boshqaruvi sohasidagi keng ko’lamli islohotlar mavzusi dastlab kim tomonidan ilgari surilgan?
A) Sh.M.Mirziyoyev.
117. Nechinchi yilda Prezident huzuridagi Davlat va jamiyat qurilishi Akademiyasi tashkil qilindi?
B) 1992-yil
118. Nechinchi yilda «Mahalla» xayriya jamg’armasi tashkil etilgan?
D) 1993-yil
119. «Fuqarolarning o’zini o’zi boshqarish organlari to’g’risida»gi yangi tahrirdagi qaror qachon chiqdi.
B) 1993-yil
120. O’zbekistonda so’m-kupon qachon muomalaga kiritildi va uning kursini oldin muomalada bo’lib kelgan rublga tenglashtirilgan ?
B) 1994-yil
121.Nechinchi yildan boshlab, so’m qisman konvertatsiyalanadigan valyuta maqomiga ko’tarildi?
A) 2003-yil
121. To’lovlarni naqd pulsiz plastik kartochkalar vositasida amalga oshirish tizimi qachon yaratilgan ?
A) 1996-yilda
122. O`zbekiston Respublikasi Mustaqillik deklaratsiyasi qachon qabul qilingan ?
A) 1990 yil 20 iyun
123. O`zbekistonning ma`muriy-hududiy tuzilishi qanday ?
A) Viloyatlar, tumanlar, shaharlar,shaharchalar, qishloqlar,ovullar
124. O`zbekiston Respublikasining milliy valyutasi qachon qabul qilingan?
A) 1994 yil 16 iyun
125. Mamlakatimizda nechanchi yildan boshlab barcha hududlarda Prezidentning Vertual va Xalq qabulxonasi tashkil etidi?
D) 2018 yildan
126. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti saylovi to`g`risidagi qonun qabul qilingan?
A) 1991 yil 18 noyabr
127. O`zbekiston Respublikasida fuqarolar necha yoshdan boshlab saylash xuquqiga ega ?
A) 18 yoshdan
128. O`zbekiston Respublikasi Prezidentiga saylanish xuquqi necha yoshdan belgilab qo`yilgan ?
|
| |
Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlovchi axborot texnologiyalari

|
Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlovchi axborot texnologiyalari
|
bet | 49/78 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 262,61 Kb. | | #117946 |
Bog'liq O`zbekiston respublikasi Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlovchi axborot texnologiyalari
Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlash tizimlari va ularga muvofiq axborot texnologiyalari asosan amerikalik olimlarning sa’y-harakati bilan 70- yillar oxiri - 80-yillar boshida yuzaga keldi, bunga ShKlar, amaliy dasturlarning standart paketlari keng tarqalganligi, shuningdek sun’iy intellektual tizimlarini yaratishdagi muvaffaqiyatlar imkon yaratdi.
Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlashning axborot texnologiyalariniig asosiy xususiyatlari inson va kompyuter o‘zaro aloqasini tashkil etishning sifat jihatidan yaxshi uslubidir. Bu texnologiyaning asosiy maqsadi bo‘lgan qarorlar ishlab chiqish integratsion jarayon natijasida ro‘y beradi va unda quyidagilar ishtirok etadilar:
hisoblash bo‘g‘ini va boshqaruv obyekti rolida qaror qabul qilishni qo‘llab-quvvatlash tizimi;
kompyuterda kirish ma’lumotlari topshirig‘ini beruvchi va olingan hisoblash natijalarini baholovchi boshqaruv bo‘g‘ini sifatidagi inson.
Integratsion jarayon yakuni inson ixtiyoriga ko‘ra ro‘y beradi. Bu holda axborot tizimining foydalanuvchi bilan birgalikda qarorlar qabul qilish uchun yangi axborotni yaratishga qobilligi haqida gapirish mumkin. Uning bu xususiyatiga qo‘shimcha qilib bir qator ajralib turuvchi jihatlarini ko‘rsatish mumkin:
yaxshi formallashmagan vazifalarni hal etishga yo‘nalish olish;
kompyuter ma’lumotlariga kirish va uni qayta ishlash an’anaviy uslublariniig matematik modellari va ular asosida vazifalarini hal etish uslublari imkoniyatlari bilan uyg‘ynlikda olib borish;
kompyuterdan malakasiz foydalanuvchiga e’tiborni ko‘proq qaratish;
mavjud texnik va dasturiy ta’minot, shuningdek foydalanuvchi talablari
o‘ziga xosliklariga moslashish imkoniyatlarini beruvchi yuqori moslashuv.
Qaror qabul qilishni qo‘llab-quvvatlashning axborot texnologiyasi boshqarishning istalgan darajasida foydalanilishi mumkin. Bundan tashqari boshqarishning turli darajalarida qabul qilinuvchi qarorlar tez-tez muvofiqlashtirilib turilishi lozim. Shu bois tizim va texnologiyalarning muhim funksiyasi boshqarishning turli darajalarida ham, alohida bir darajada ham qarorlar qabul qiluvchi shaxslarni muvofiqlashtirishdir. Qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlash tizimi tuzilmasi, shuningdek asosiy texnologik operatsiyalarni belgilovchi uning bloklarini tashkil etuvchi funksiyalarini ko‘rib chiqamiz.
Qaror qabul qilishni qo‘llab-qyvvatlash tizimi tarkibiga uch asosiy qism: ma’lumotlar bazasi, modellar bazasi va tizim osti dasturi kiradi, so‘nggisi ma’lumotlar bazasining boshqarish tizimi (MBBT), modellar bazasining boshqarish tizimi (ModBBT), foydalanuvchi va kompyuter o‘rtasidagi interfeys bilan boshqarish tizimidan iborat.
|
| |
Ma’lumotlar bazasi - Informatsion texnologiyalar

|
Informatsion texnologiyalar
|
bet | 43/78 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 262,61 Kb. | | #117946 |
Bog'liq O`zbekiston respublikasiMa’lumotlar bazasi. Avtomatlashtirilgan ofisdagi ma’lumotlar bazalari tashkilotning ishlab chiqarish tizimi, shuningdek tashqi muhit haqidagi ma’lumotlarini jamlaydi.
Ma’lumotlar bazalaridan axborot matnli protsessor, jadval protsessori, elektron pochta, kompyuter konferensiyasi kabi kompyuter ilovalarining kirishiga kelib tushadi. Har qanday avtomatlashtirilgan ofisning kompyuter ilovasi tashkilot xodimlarining bir-biri bilan aloqasini ta’minlaydi.
Ma’lumotlar bazalaridan axborot olishda uzatish, nusxalash, saqlash uchun nokompyuter texnik vositalardan foydalanish mumkin.
Ko‘pgina shaxsiy kompyuterlar uchun integrallashtirilgan va ixtisoslashtirilgan dastur paketlari turli funksiyalarga «menyu» (imkoniyatlar ro‘yxatlari va tanlash parametrlari) orqali kirishni ta’minlaydi.
Muassasa faoliyatida u yoki bu hujjatlarning shakllanishigina emas, tashkilot ichi ma’lumotlar oqimining taqsimlanishi ham katta ahamiyatga ega. Muassasa mehnatini avtomatlashtirish tizimining rivojlanishi elektron pochta, telekonferensiya, videoteka kabi turli elektron aloqa vositalarining paydo bo‘lishiga olib keldi.
Telekommunikatsiya tizimlari aloqa yo‘llari bilan tutashgan va odamlar guruhi ichida bir paytda axborot almashish uchun mo‘ljallangan texnik vositalarni namoyon etadi. Telekonferensiyalar ikki alohida turiga — kompyuterlashgan telekonferensiyalar va videokonferensiyalarga ajraladi. Videokonferensiyalar jismoniy jihatdan turli joylarda bo‘lgan ishtirokchilarga bir-birini ko‘rish va eshitish imkonini beradiki, bu hol xuddi bir joyda mavjud bo‘lish tasavvurini uyg‘otadi. Aloqa uchun mo‘ljallangan umumiy telefon liniyalari yoki to‘laqonli televizion tasvirni ta’minlovchi koaksial, optik tolali liniyalardan foydalanilishi mumkin.
Shaxsiy kompyuterlardan keng foydalanish kompyuterlashgan telekonferensiyalarning o‘sishiga olib keladi.
Lokal tarmoq hamkasblarning terminallariga, muassasalardagi ixtisoslashgan ma’lumotlar bazasiga va markazlashgan xizmatlarga (asosiy kompyuterlar, axborot fayllarga) kirish imkonini beradi. Lokal tarmoq idora kommunikatsiyasini ta’minlaydi va katta axborot oqimlarini uzatishga qobil. Hujjatlar asosan elektron shaklda tarqatiladi va saqlanadi. Biroq, qog‘ozdagi hujjat axborotni namoyon etishning eng ommaviy shakli bo‘lib qolmoqda, shu elektron hujjatlar oxirgi foydalanuvchiga yetib borguncha qog‘oz shakliga kiradi.
Zamonaviy, ma’lum ma’noda, ideal idora boshqaruvi mutaxassislar va idoraning boshqa xodimlari mehnatini kompleks avtomatlashtirishni ta’minlashlari lozim.
Rahbarlar va mutaxassislarning zarur axborotni olish uchun kompyuter va boshqa asbob-uskunalarga to‘g‘ridan-to‘g‘ri kirish imkoniyati paydo bo‘lmoqda. Tahlillar shuni ko‘rsatadiki, ko‘p hollarda idora ishini avtomatlashtirish ancha samarali natijalar bermoqda.
|
| |
Tarmoqli va integrallashgan axborot texnologiyalari

|
Tarmoqli va integrallashgan axborot texnologiyalari
|
bet | 48/78 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 262,61 Kb. | | #117946 |
Bog'liq O`zbekiston respublikasi Tarmoqli va integrallashgan axborot texnologiyalari
Tarmoqli AAT interfeysi aloqa vositalari rivojlangani bois foydalanuvchiga hududiy taqsimlangan axborot va hisoblash resurslaridan
televosita orqali foydalanish imkonini beradi. Bu esa uni ko‘p funksiyali bo‘lishiga va foydalanuvchilar o‘rtasida keng tarqalishga sabab bo‘ladi.
Integrallashgan axborot texnologiyalari. Hozirda turli xildagi axborot texnologiyalarini yagona kompyuter texnologiya kompleksiga birlashtirish tendensiyasi kuzatilmoqda u integrallashgan AT deb yuritiladi.
Unda asosiy o‘rinni egallovchi kommunikatsiya vositalari boshqaruv faoliyatini avtomatlashtirishda keng texnologik imkoniyatlarini ta’minlabgina qolmay, balki lokal, ko‘p darajali, taqsimlangan, global hisoblash tarmoqlari, elektron pochta, integral xizmatning raqamli tarmoqlari kabi turli AAT tarmoq variantlarini yaratish asosi ham hisoblanadi. Bular bari obyektlarning ma’lumotlarni uzatish, qayta ishlash, to‘plash va saqlash, himoya qilish qurilmalari orqali hosil qilinadigan obyektlar majmuasining o‘zaro mantiqsiz, kutilmagan aloqalariga mo‘ljallangan. Ushbu AATning tarmoq variantlari juda murakkab ma’lumotlarni qayta ishlay oladigan, ekspluatatsiya imkoniyatlari deyarli cheklanmagan, integrallashmagan kompyuter tizimlarini namoyon etadi.
Zamonaviy axborot-kommunikatsiyalar texnologiyalarida ushbu muammoni ma’lumotlarni qayta ishlashning taqsimlangan tizimi hal etadi. Bunda u ma’lumotlar bazalarining turli darajalari o‘rtasida axborot almashinuvi uchun mo‘ljallangan aloqa kanallaridan foydalanadi. Ma’lumotlar bazasini boshqarishning dasturiy vositalari murakkablashuvi hisobiga iqtisodiy hisob- kitob va boshqaruv qarorlarini ishlab chiqish chog‘ida tezlik oshadi, axborotni muhofaza qilish va uning haqqoniyligi ta’minlanadi. Tashkiliy boshqaruvning ko‘p darajali taqsimlangan kompyuter-axborot tizimlarida axborot bilan tezkor ishlash muammosini ham, boshqaruv qarorlarini ishlab chiqish va qabul qilish paytidagi iqtisodiy ahvolni tahlil qilish muammosini ham bir xilda muvaffaqiyatli hal etish mumkin. Xususan, mutaxassislarning avtomatlashtirilgan ish o‘rni (AIO‘) foydalanuvchilarga ko‘pgina imkoniyatlar beradi. Masalan, dialog holatida ishlash, joriy masalalarni tezda hal etish, ma’lumotlarni terminaldan qulay holatda kiritish, ularning vizual nazoratini olib
borish, qayta ishlash uchun kerakli axborotni chaqirish, xulosa axborotining haqqoniyligini aniqlash va uni ekranga, yozadigan qurilmaga chiqarish yoki aloqa kanallariga uzatish — shular jumlasidandir.
|
| |
apellyatsiya qilishlik — - Informatsion texnologiyalar

|
Informatsion texnologiyalar
|
bet | 54/78 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 262,61 Kb. | | #117946 |
Bog'liq O`zbekiston respublikasiapellyatsiya qilishlik — yetarlicha murakkab kategoriya, lekin elektron biznesda keng qo‘llaniladi. Kerak bo‘lganda xabarning muallifi kimligini isbotlash mumkinligi kafolati.
Yuqoridagidek, axborot tizimiga nisbatan quyidagicha tasnifni keltirish mumkin:
ishonchlilik — tizim me’yoriy va g‘ayri tabiiy hollarda rejalashtirilganidek o‘zini tutishlik kafolati;
aniqlilik — hamma buyruqlarni aniq va to‘liq bajarish kafolati;
tizimga kirishni nazorat qilish — turli shaxs guruhlari axborot manbalariga har xil kirishga egaligi va bunday kirishga cheklashlar doim bajarilishi kafolati;
nazorat qilinishi — istalgan paytda dastur majmuasining xohlagan qismini to‘liq tekshirish mumkinligi kafolati;
identifikatsiyalashni nazorat qilish — hozir tizimga ulangan mijoz aniq o‘zini kim deb atagan bo‘lsa, aniq o‘sha ekanligining kafolati;
qasddan buzilishlarga to‘sqinlik — oldindan kelishilgan me’yorlar chegarasida qasddan xato kiritilgan ma’lumotlarga nisbatan tizimning oldindan kelishilgan holda o‘zini tutishi.
Axborotni himoyalashning maqsadlari quyidagilardan iborat:
axborotning kelishuvsiz chiqib ketishi, o‘g‘irlanishi, yo‘qotilishi, o‘zgartirilishi, soxtalashtirilishlarning oldini olish;
shaxs, jamiyat, davlat xavfsizliligiga bo‘lgan xavf-xatarning oldini olish;
axborotni yo‘q qilish, o‘zgartirish, soxtalashtirish, nusxa ko‘chirish, to‘siqlash bo‘yicha ruxsat etilmagan harakatlarning oldini olish;
hujjatlashtirilgan axborotning miqdori sifatida huquqiy tartibini ta’minlovchi, axborot zaxirasi va axborot tizimiga har qanday noqonuniy aralashuvlarning ko‘rinishlarining oldini olish;
axborot tizimida mavjud bo‘lgan shaxsiy ma’lumotlarning shaxsiy maxfiyligini va konfidensialligini saqlovchi fuqarolarning konstitutsion huquqlarini himoyalash;
davlat sirini, qonunchilikka mos hujjatlashtirilgan axborotning konfidensialligini saqlash;
axborot tizimlari, texnologiyalari va ularni ta’minlovchi vositalarni yaratish, ishlab chiqish va qo‘llashda subyektlarning huquqlarini ta’minlash.
|
| |
Axborotning yaxlitligini buzishga qaratilgan tahdidlar

|
Axborotning yaxlitligini buzishga qaratilgan tahdidlar
|
bet | 57/78 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 262,61 Kb. | | #117946 |
Bog'liq O`zbekiston respublikasi
Axborotga bo‘ladigan tahdidlarning keng tarqalganlari orasida tasodifiy xatoliklar va zaifliklardan kelib chiqadigan tahdidlardan so‘ng ikkinchi o‘rinda o‘g‘irlik va qalloblik asosida bo‘ladigan tahdidlar turadi. Ko‘pgina hollarda kompaniyaning o‘z xodimlari tomonidan bunday harakatlar amalga oshirilgan. Demak, ichki tahdid naqadar xavfli ekanligiga ishonch hosil qilish mumkin.
Axborotning statik yaxlitligini buzish maqsadida buzg‘unchi quyidagi harakatlarni amalga oshirishi mumkin :
Noto‘g‘ri ma’lumotlar kiritishi;
Ma’lumotlarga o‘zgartirishlar kiritishi.
Ba’zida bunday harakatlar natijasida ma’lumotlarning ma’nosi tubdan o‘zgartirilsa, ba’zida rasmiy hujjat ko‘rinishidagi ma’lumotlar ataylab bo‘rttirilgan yoki buzilgan holda kiritilib, saqlanadi.
Faqatgina ma’lumotlar yaxlitligini emas, balki dasturlarning ham yaxlitligini buzishga qaratilgan tahdidlar ham bo‘lishi mumkin.
Dinamik yaxlitlikni buzishga qaratilgan tahdidlar natijasida elektron tijoratdagi oldi-sotdi bilan bog‘liq bo‘lgan axborotlar buzilishi, qayta tartiblanishi, o‘g‘irlanishi va nusxasi ko‘paytirilishi, qo‘shimcha ma’lumotlar bilan to‘ldirilishi holatlari vujudga kelishi mumkin. Bunda buzg‘unchilar tarmoq miqyosida tarmoq paketlari jo‘natilishini kuzatib, josuslarga xos harakat qiladilar.
Maxfiy axborotlarni ma’lum sohaga oid va xizmat doirasiga oid turlarga ajratish mumkin. Хizmat doirasiga oid (masalan, foydalanuvchilar paroli) axborot muayyan sohaga tegishli bo‘lmagan ma’lumot bo‘lib, axborot tizimida texnik rol o‘ynaydi, biroq bunday ma’lumotni oshkor qilish juda ham katta xavf tug‘diradi. Sababi, undan foydalanib tizimdagi ma’lumotlarga murojaat qilish va sohaga oid bo‘lgan maxfiy axborotlarga ham ega bo‘lish imkoni yaratiladi.
Kompyuter xotirasida saqlanayotgan axborot faqat kompyuter sohasiga tegishli bo‘lsa ham, uning maxfiyligini oshkor qilishga qaratilgan tahdidlar xususiyati umuman boshqacha bo‘lishi mumkin.
|
| |
Gidravlik hisoblash - Translated from Russian to Uzbek

2.4 Gidravlik hisoblash
2.4.1 Asosiy apparatning texnologik hisobi.
Ustunning reaksiya hajmini VR, m3 aniqlaymiz:
qayerda rBILAN- xom ashyo zichligi, kg/m3;
– xom ashyoning hajmli oqimi h-1[o'n bir]
Vp 4743.8 16.10m3
9800.3
Ustunning diametri oldindan D = 2 m deb taxmin qilinadi, keyin ustunning tasavvurlar maydoni S, m ga teng.2, bo'ladi
S
|
|
D
|
2
|
,m2
|
(22)
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1422
|
|
S
|
|
|
|
|
3.14m2
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Foydali oksidlanish qatlami balandligi h1, m:
h1 16,103,14 5.1m
Gaz maydoni balandligi h2,
2D2,m
h2 22 1m
Umumiy ustun balandligi (m):
qaerda h1- Oksidlanish qatlamining foydali balandligi, m; h2- gaz maydonining balandligi, m;
Jarayon sharoitida havo etkazib berish tezligi VAIR, m3/s:
V
|
|
|
GWHOA
|
|
t 273
|
|
0.1
|
|
1
|
,
|
m3/ Bilan
|
WHOA
|
WHOA
|
273
|
|
|
P
|
|
|
3600
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bu erda t - jarayon harorati, ºS;
P - jarayon bosimi, MPa,
Ghavo- umumiy havo oqimi, kg/soat,
Rhavo– havo zichligi, kg/m3havo zichligi 1,293 kg / m3;
(24)
(25)
(26)
V
|
|
|
6756
|
|
|
250273
|
|
0.1
|
|
1
|
0,05 m3/ Bilan
|
|
|
|
|
|
|
WHOA
|
1293
|
273
|
0,5
|
3600
|
|
|
|
|
Havoning chiziqli tezligi Uhavo, m/s, ustunda bo'ladi
|
U
|
|
|
VWHOA
|
,
|
|
|
|
(27)
|
WHOA
|
|
|
|
|
|
|
|
S
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qaerda VWHOA– texnologik sharoitda havo etkazib berish tezligi, m3/bilan:
S - ustunning tasavvurlar maydoni, m2;
URAT 0,053.14 0,02 m/s.
Ustundagi hisoblangan havo tezligi ruxsat etilgan qiymatlardan oshmaydi (0,1 - 0,12 m / s dan oshmasligi kerak), shuning uchun D = 2 m va H = 6,1 m ustun o'lchamlarini to'g'ri deb hisoblash mumkin.
Undagi gaz tezligidagi ona suyuqlik trubasining diametri wg = 25 m/s [12]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d
|
m
|
|
|
4VV
|
|
, m
|
(28)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
wG
|
|
|
|
|
|
|
qaerda VV- jarayon sharoitida havo etkazib berish tezligi, m3/ Bilan.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d
|
m
|
|
|
40,05
|
|
|
0,05 m
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1425
|
|
Bubbler uchun diametri 30 x 1,5 mm bo'lgan quvurni tanlang. - metrik
|
tashqi diametri 30 mm, nozik qadam 1,5 mm bo'lgan ip; [12]
|
|
Bubblerning o'rtacha diametri
|
|
DChorshanba= 6 ∙ d,
|
mm
|
(29)
|
qaerda dm- ona suyuqlik trubasining diametri, m;
|
|
DChorshanba= 6 ∙ 30 = 180 mm.
|
|
Ona suyuqlikning teshiklaridagi gaz tezligi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V
|
3.4
|
|
dm
|
|
, Xonim
|
(29)
|
|
|
|
m
|
|
|
|
|
|
|
pV
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qayerda pV– havo zichligi, kg/m3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V
|
3.4
|
0,0271000
|
|
15.54Xonim
|
|
|
|
|
m
|
|
|
|
|
|
1293
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Qirolicha hujayradagi teshiklarning diametrini olaylik do.m= 5 mm, keyin ularning soni
qiladi:
Z
|
|
4VV
|
,
|
(o'ttiz)
|
2
|
|
|
|
|
d o.mVm
|
|
|
qaerda V V- havo etkazib berish tezligi, m 3/bilan,
d o.m– malika hujayradagi teshiklarning diametri, mm;
Vm- ona suyuqlik teshiklaridagi gaz tezligi, m/s.
Z
|
40,05
|
164
|
|
|
3.140,0052
|
15.54
|
|
|
Z
bu erda Dav - pufakchaning o'rtacha diametri, mm; Z - malika hujayradagi teshiklar soni.
|
Slika 39: Vhodni podatek se ne izpiše

|
Slika 39: Vhodni podatek se ne izpiše
|
bet | 35/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 39: Vhodni podatek se ne izpiše
Slika 39 prikazuje pravilno delovanje študentovega programa, manjka le izpis letnice, ki je podana kot vhodni podatek.
Če želimo, da se vhodni podatek izpiše, bomo morali predlogo prilagoditi. Kot smo omenili v poglavju 5.1.1, to storimo tako, da na strani, kjer sestavljamo vprašanje v razdelku Question type, obkljukamo možnost Customise (Slika 31). Pojavita se dva nova razdelka, Customisation in Advanced Customisation. Za prikaz predloge odpremo razdelek Customisation (Slika 40).
|
| |
Slika 45: Polje Answer brez ACE urejevalnika kode

|
Slika 45: Polje Answer brez ACE urejevalnika kode
|
bet | 41/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 45: Polje Answer brez ACE urejevalnika kode
Opazimo, da je koda v polju Answer enobarvna, prav tako pa ni ustreznega zamika v drugi vrstici kode. Študent mora biti pazljiv in tu narediti ustrezen zamik kode, da bodo stavki pravilno gnezdeni.
Sedaj pa si poglejmo polje Answer z uporabo urejevalnika kode ACE (Slika 46).
|
| |
Slika 44: Sestavljanje vprašanja

|
Slika 44: Sestavljanje vprašanja
|
bet | 40/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 44: Sestavljanje vprašanja
Ker sestavljamo nalogo v programskem jeziku Python3, v polju Question type izberemo python3. Naloga je tipa 'napiši funkcijo', spreminjanje predloge ne bo potrebno. Zato pustimo polje customize neobkljukano.
Velikost okenca za odgovor zmanjšamo, saj je odgovor kratka koda. Nastavimo ga recimo na 4 vrstice in 50 stolpcev. Izbiro Use ace pustimo obkljukano, da študentu olajšamo pisanje odgovora v okvirček. Urejevalnik kode ACE pomaga študentu pri oblikovanju kode, obarva konstruktorje, samodejno naredi ustrezne zamike... Taka koda je preglednejša, zato je manj možnosti, da bo študent naredil sintaktično napako, tudi če bo kodo pisal neposredno v okence.
Slika 45 prikazuje polje Answer brez uporabe urejevalnika ACE.
|
| |
Slika 41: Prilagojena predloga

|
Slika 41: Prilagojena predloga
|
bet | 37/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 41: Prilagojena predloga
Ker imamo v testnih primerih določene vhodne podatke, bo CodeRunner testne primere obravnaval s pomočjo per_test predloge. V tem primeru kombinirane predloge ni treba spreminjati.
Ker bomo večkrat sestavljali naloge tipa 'napiši program', si je pametno to predlogo shraniti kot nov prototip. To naredimo tako, da odpremo razdelek Advance customisation, kjer zagledamo naslednje možnosti (Slika 42).
|
| |
Primeri sestavljanja vprašanja

|
Primeri sestavljanja vprašanja
|
bet | 39/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
5.2 Primeri sestavljanja vprašanja
V tem poglavju si bomo ogledali sestavljanje preprostih vprašanj. Prvo vprašanje bo tipa 'napiši funkcijo', kjer bomo uporabili tip vprašanja python3 s klasično predlogo. Drugo vprašanje bo tipa 'napiši program', kjer bomo uporabili naš novi tip vprašanja python3_vnesi_podatke s prilagojeno predlogo. Poudarek bo na razlagi vseh možnosti pri sestavljanju vprašanj. Načini preverjanja vprašanja in smiselno sestavljanje testnih primerov bomo podrobneje predstavili v poglavju 6 na praktičnih primerih.
5.2.1 Vprašanje tipa 'napiši funkcijo'
Za zgled si oglejmo postopek sestavljanja preprostega vprašanja v CodeRunnerju.
Ostanimo pri svojem zgledu, ki od učenca zahteva, da napiše funkcijo kvadrat(x), ki vrne kvadrat števila x. To nalogo bomo sestavili s pomočjo tipa vprašanja python3.
Kot smo opisali v prejšnjem poglavju 5.1, kliknemo za ustvarjanje novega vprašanja v meniju administration (Slika 19) na razdelek Question bank. Ko se odpre zbirka vprašanj, kliknemo na Create a new question (Slika 20), za tip vprašanja pa si izberemo CodeRunner (Slika 21).
Prikaže se glavna stran za sestavljanje vprašanja (Slika 44).
|
| |
Slika 40: Standardna predloga per_test

Slika 40: Standardna predloga per_test
Download
10,53 Mb.
bet
36/106
Sana
06.07.2020
Hajmi
10,53 Mb.
#11122
1
...
32
33
34
35
36
37
38
39
...
106
Slika 40: Standardna predloga
per_test
V polju
Template
je napisana
standardna koda predloge
, ki deluje za tipe nalog 'napiši funkcijo'.
Kodo bomo prilagodili tako
, da bo podatek iz
Pythonove vgrajene funkcije
input()
izpisala tudi na zaslon (Slika 41).
Download
10,53 Mb.
1
...
32
33
34
35
36
37
38
39
...
106
Download
10,53 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Slika 40: Standardna predloga per_test
Download
10,53 Mb.
Slika 38: Naloga tipa 'napiši program'

|
Slika 38: Naloga tipa 'napiši program'
|
bet | 34/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 38: Naloga tipa 'napiši program'
Take naloge zahtevajo od študenta, da iz danih vhodnih podatkov, ki jih vnesemo neposredno v program, vrne želene izhodne podatke. Testiranje takšnih nalog je zelo podobno testiranju nalog tipa 'napiši funkcijo'. Podati moramo vhodne in pričakovane izhodne podatke. Težava nastane, ko se vhodni podatki (ki jih je lahko več) ne izpišejo na zaslon.
|
| |
Slika 50: Testni primer 2

Slika 50: Testni primer 2
Download
10,53 Mb.
bet
46/106
Sana
06.07.2020
Hajmi
10,53 Mb.
#11122
1
...
42
43
44
45
46
47
48
49
...
106
Slika 50: Testni primer 2
Ko študent
odda odgovor
, opazimo, da je drugi testni primer v tabeli drugače obarvan.
To pomeni
, da je
ta testni primer viden le nam
, študentom pa ostaja skrit (Slika 51).
Download
10,53 Mb.
1
...
42
43
44
45
46
47
48
49
...
106
Download
10,53 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Slika 50: Testni primer 2
Download
10,53 Mb.
Mat Clark ielts speaking - bet 28

Mat Clark – IELTS Speaking
38
As a rule, if the examiner asks you if you like something, give a positive
answer (yes) even if that answer is not true. In the same way, If the question is ― Is there
anything you don’t like about...?‖, you should also give a positive answer(yes).
Speaking positively is much easier than speaking negatively and it is easier
to give reasons and examples to say ―why‖ rather than ―why not‖
Remember: Base your answer on language not on fact or truth. You do not
get any marks for telling the truth!

Activity - Mat Clark ielts speaking

Mat Clark – IELTS Speaking
36
In addition to this...
To add to this...
Use another ―liking‖ expression: ―As well as this, I'm quite partial to vegetarian
food.‖
Now be more specific:
“As well as this, I'm quite partial to vegetarian food especially things like bean
curd. This could be because...I'm quite conscious of healthy eating and bean curd is a fat-
free food and it's high in nutritional value.”
So the complete structure looks like this:
“Well to be quite honest, in general I would say that I'm actually quite keen on...,
but in particular I would probably have to say that I'm really into...you know, things like
...I guess the reason why I'm a fan of ...is because I adore...In addition to this I suppose
I'm so pretty passionate about..., especially...and things like that, and this is due to the fact
that...”
Use the structure above to answer the following questions:
What food do you like?
Do you like reading?
What do you like about your hometown?
Do you like listening to music?
Do you like shopping?
What do you like about your studies/ job?
Now answer the question using your own structure.
Summary of “Description” Questions

Mat Clark – IELTS Speaking
34
I generally prefer...(use only when comparing)
Most of the adverbs are interchangeable in this list.
One advantage of the IELTS vocabulary marking system is that if you use an
uncommon word incorrectly or in the wrong context, you will still get some credit for
trying to use the word.
For example, if a candidate said:
―I'm quite enthusiastic about Korean food.‖
Compare it with:
―I like Korean food.‖
Native-speaker wouldn't normally use the word ―enthusiastic‖ to describe food, but
the first sentence is better than the second because it attempts to use an uncommon
vocabulary item (quite enthusiastic).
So don't be afraid to use any of the words from the list – they are all worth more to
your score than ―I like‖ or ―I enjoy‖.
We return to the question: ―Do you like animals?‖ The aim of our answer is to use
about 3 or 4 ―liking‖ expressions.
Look at the following answer:
―Well to be quite honest, in general I would say that I'm actually quite keen on
animals, but in particular I would probably have to say that I'm really into domestic pets
like dogs. I guess the reason why I'm a fan of dogs is because I adore their loyalty and
companionship. In addition to dogs I suppose I'm also pretty passionate about endangered
species, especially dolphins and things like that and this is due to the fact I feel some
degree of responsibility towards wildlife protection.‖
Summary of "Yes / No" Questions

Mat Clark – IELTS Speaking
49
Is this a good answer?
What is good about this answer?
What is missing from this answer?
The grammar aspect of these questions is very important. As a basic rule, if the
question uses "would", then you need to include at least one example of "would" (or
might/could) in your answer.
For most of these questions, you should use the second conditional tense in your
answer. In fact the examiner is expecting you to produce an example of this verb tense.
The form of the second conditional is quite simple:
If + past simple, would / could / might + infinitive verb.
eg:
If I lived near the sea, I would be able to eat fresh seafood.
If I had the time, I would go for travelling.
The second conditional is used to talk about a present or future time, to describe an
event that is unlikely (hypothetical).
eg:
If I worked in a factory, I would be tired every day! (But I don't work in a factory
and it's unlikely that I will work in a factory in the future.)
Slika 94 : Testni primer 5

|
Slika 94 : Testni primer 5
|
bet | 88/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 94 : Testni primer 5
Vse razdelke, ki sledijo za razdelkom Test cases (Support files, Multiple tries, Tags, Created/last saved), lahko spustimo, ker tam ne bomo spreminjali nastavitev. Da shranimo novo nastalo vprašanje, kliknemo na gumb Save changes na dnu strani (Slika 95).
|
| |
Mat Clark ielts speaking - bet 38

Mat Clark – IELTS Speaking
64
Verbs get together hang out with socialize
Adjectives sociable gregarious out-going chummy
extrovert introvert
Indioms own flesh and blood (=family, relative)
Obviously my siblings are my
own flesh and blood so I love them very
much.
soul mate (=best friend)
I usually hang out with my
soul mate .
a sounding board (=a good person to talk to)
I can use my best mate as
a sounding board when I have problems.
Topic 15: Festivals Do you often celebrate festivals in your culture?
What do people usually do during festivals?
Which is your favourite festival?
Do you think festivals are important?
Nouns celebrate festivity reunion family get-together
ceremony ritual legend folklore
Verbs celebrate reunite revisit pay one’s respects to
Adjectives cheerful customary long-established time-honoured
Idioms Push the boat out (= have a party)
We really
push the boat out during spring festival celebrations.
Make merry (= drink and eat)
People always
make merry on New Year’s Eve.
Slap-up meal (= big meal)
Mat Clark – IELTS Speaking
65
There is usually a customary
slap-up meal .
In high spirits (= happy)
Everyone
is in high spirits just before midnight.
particularly, in fact, such as, for example, specifically

Mat Clark – IELTS Speaking
173
Is public transport nowadays the same as public transport 20 years ago?
Do old and young people like the same hobbies?
Do men and women have the same attitudes to shopping?
What’s the difference between things made by hand and things made by
machines?
Do people nowadays eat the same food as people 50 years ago?
Is the weather in North China the same as the weather in South China?
How has education changed in recent years in your country?
Nowadays, do people make new friends in the same way as people 20
years ago?
Are the ways in which people become famous nowadays the same ways
that people became famous 100 years ago?
This is not a complete list of every comparison question in Part Three, but if you can
confidently use your comparative structure for all of these questions, you will have no
problem answering this type of question – regardless of the topic.
Part Three questions and strategies are given later in this chapter

Part Three questions and strategies are given later in this chapter.
3.2. Part Three and Score Adjustment It is quite obvious that Part Three is the most demanding section of the speaking test.
This is because the questions and topics are more complex than Part One and Part Two.
There is a specific reason for the increased difficulty in Part Three. An experienced
examiner can accurately award a speaking score midway through Part Two. At the end of
Part Two, if your examiner has decided that you are a speaking 6 he or she will then use
Part Three to push you to your language limit – eg, push you ―linguistically‖ to see if you
can actually get 7.
Part Three seems difficult because the examiner is pushing you to your ―linguistic
limit‖.
Generally speaking, most people’s score stay the same after Part Three. In other
words, the examiner decided that you were a 6 after Part Two, and your performance in Part
Three didn’t make him change his or her mind.
In some circumstances, the score may be reduced in Part Three. This usually happens
with candidates who have recited a lot of Part One and Part Two content, they usually find
that it is not possible to use recited content in Part Three.
More importantly, it is possible to use Part Three to increase your score. If you fully
understand the functions of Part Three questions, you can produce language that should
increase your score.
In this chapter we will focus on one particular strategy for dealing with Part Three
questions.
It is also important to remember that your actual opinion is not being marked in Part
Three.
Mat Clark – IELTS Speaking
169
Many people like to call Part Three a ―discussion‖. I would rather not use this word
because it gives us the idea that content is important. As with all parts of the speaking test,
you are being marked on your linguistic ability – NOT your ideas or content.
Summary of ―Wh-/How often‖ Questions

Mat Clark – IELTS Speaking
47
But you also have to understand that …
Even so, you could also say that …
At the same time you could say that …
After describing your ―No‖ answer, you can ―round-off‖ the answer with one of the
following phrases:
So all in all I guess my answer would have to be yes and no.
So on the whole I suppose the answer has to be yes and no.
So all things considered I guess the answer is both yes and no.
So in the main, I suppose the answer is probably yes and no.
Use the full structure to answer the following questions:
Do many people work on farms in your country?
Is food expensive in your country?
Is public transport expensive in your country?
Do you think that it is important to spend time alone?
Some "Yes / No" questions in Part One cannot use this "Yes and No" style of
response. Look at the following questions:
Is watching TV a popular activity in your country?
Can you play a musical instrument?
Are friends important to you?
With questions like this it may be difficult to answer both yes and no. It is probably
much easier to give a "Yes" answer. Use the structures given to introduce your "Yes" idea
and then develop this single idea with one or two reasons or details.
Part Three Question Type 2: Predicting

Mat Clark – IELTS Speaking
175
It is probable not necessary to develop your last prediction, but if you can add a detail
use a basic future tense. Practice your prediction structure with the following questions:
What will schools be like in the future?
What will restaurants be like in the future?
What types of people will become famous in the future?
What will shops/shopping habits be like in the future?
What will public transport be like in the future?
What types of hobbies will become popular in the future?
What types of trips/holidays will people take in the future?
What will cars be like in the future?
What will TB programs be like in the future?
What kinds of gifts will people give in the future?
What kinds of skills will become important in the future?
What new inventions do you think we will see in the future?
What environmental problems will we see in the future?
Do you think we will see any changes in the weather in the future?.
Do you think we will read books in different ways in the future?
Do you think we will get news in different ways in the future?
In is important to remember that some of these prediction questions are quite difficult
in their content. It is not always easy to think about the future. As a basic guideline the
following changes should be useful for many topics.
Changes in variety (There will be a wider variety.)
Changes in price (Things will become cheaper or more expensive.)
Changes in size, materials or appearance
Changes in location
Changes in location
Changes in form (Things will become internet base. /There will be electronic
versions.)
Mat Clark ielts speaking - bet 119

Mat Clark – IELTS Speaking
171
Though I suppose the most obvious would be that …
But I would say the most fundamental would be that …
Now use a sentence to describe the first difference. For example, ―…men tend to
prefer …‖
Develop this first difference with a simple linking word: especially, particularly, in
fact, such as, for example, specifically.
Now use your first comparative linking structure:
Whereas on the other hand ….
On the contrary …
Though quite the opposite …
Now add your next sentence. For example, ―…women are generally more keen on …‖
Develop the second part of the first difference with a simple linking word: especially,
Slika 93: Testni primer 4

|
Slika 93: Testni primer 4
|
bet | 87/106 | Sana | 06.07.2020 | Hajmi | 10,53 Mb. | | #11122 |
Slika 93: Testni primer 4
Testni primer 5 (Slika 94) bo v seznamu poleg vseh ostalih možnosti zapisa števil (število v nizu, decimalno število, negativno število) vseboval tudi število 0. Od funkcije pričakujemo, da bo vrnila vrednost 0. V polju Mark ga ovrednotimo z 1 točko.
|
| |
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI

|
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
|
bet | 10/61 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 1,11 Mb. | | #140532 |
Bog'liq 30610501 Kompyuter tizimlarida (1) (1)O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
PROFESSIONAL TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH INSTITUTI
BOSHLANG‘ICH PROFESSIONАL TА’LIMNING
30610501- Kompyuter tizimlarida dasturlash kasbi bo‘yicha
Аlgoritmlаr nаzаriyasi fanidan
O‘QUV DASTURI
Kvalifikasiya(lar) nomi: Dasturchi
O‘quv rejadagi tartib raqami: 2.03
Ajratilgan soat: 60
Toshkent – 2023
O‘quv dasturi Professional ta’limini rivojlantirish instituti Aloqa va axborotlashtirish, telekommunikatsiya texnologiyalari boʻyicha O‘quv-metodik birlashmasining 2023-yil 9avgustdagi 4-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashining 2023-yil ”11” Avgustdagi 4-son yig‘ilishida ma’qullangan va Vazirlikning 2023-yil ”25” Avgustdagi 391-son buyrug‘i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
Tuzuvchilar:
|
G. Jo‘raqulova
|
Professional ta`limni rivojlantirish instituti , Raqamli ta’lim texnologiyalari boshqarmasi bosh mutaxassisi
|
|
I.Sharapov
|
Professional ta`limni rivojlantirish instituti, Professional ta’limni innovatsion rivojlantirish boshqarmasi bosh mutaxassisi
|
|
N. Dadamatova
|
Yuqori Chirchiq kasb- hunar maktabi maxsus fan o‘qituvchisi
|
|
|
| |