?Musiqa darsida qo’llanadigan bolalar cholg`u asboblarining turlari

?Musiqa darsida qo’llanadigan bolalar cholg`u asboblarining turlari
=kuychan va kuychan bo’lmagan cholg`u asboblari
=Bir xil balandlikka ega bo’lgan cholg`u asboblari
=Elektr cholg`u asboblari
=Balalaykaga, surnay, qoshiq
?”Mehrjon” bayrami qaysi oyda o’tkaziladi
=Noyabr oyida
=Mart
=Fevral
=Avgust
?“Kubiz” , “G`ajir nay” , “CHankobuz”, “Dumbira” qaysi maxalliy uslub sozlariga
mansub
=Surxondaryo-Qashqadaryo
=Xorazm
=Samarkand-Buxoro
=Toshkent-Farg’ona
?Musiqiy uquvi bo’sh bo’lgan bolalar bilan ishlash metodi, musiqa madaniyati
darsida qanday qo`llaniladi
=Dars jarayonida, deffirensional guruxlarga bo’lib va yakka tartibda darsdan keyin
=Dars jarayonida ularga kamroq ahamiyat berish kerak
=Musiqiy ukuvi bo’sh bo’lgan bolalarga, qiziqarli topshiriqlar referatlar,
kurgazmali kurollar berish kerak.
=O’quvchilarni sinfdan tashqari ommaviy shakldagi tadbirlarga jalb etish lozim
? Toshkent – Farg`ona maxalliy uslubiga o’ziga xos qanday sozlar mansub
=Tanbur, konun, sato.
=Dumbira chang, nay
=Dutor, qayroq tosh, doira
=G`ijjak, tanbur, karnay
?O’zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasi M.Burxonov va A.Oripov she`ri
bilan yaratilgan bo’lib, mustaqillikka bag`ishlab qachon yozilgan
=1992 yil 10 dekabr
=1992 yil 2 iyul
=1991 yil 18 noyabr
=1991 yil 18 noyabr
?Opera janri deb nimaga aytiladi
=Barcha musiqiy janrlarni o’z ichiga olgan eng katta saxnaviy asarlar
=Libretto asosida yozilgan asarga aytiladi
=Eng katta dramma asariga aytiladi
=Simfonik arkestr jo’rligida ijro etilgan asar
?”Xalfachilik” san`ati qanday maxalliy uslubga mansub.
=Xorazm
=Andijon – Namangan
=Qashkadaryo – Surxandaryo
=Toshkent – Farg`ona
?Qaysi didaktik o’yin bolalarni eshitish qobiliyatini rivojlantiradi
=“Kim kelayapti”, “Tinglang – toping”
=”Raqsga tushamiz”, “Quvnoq bolalar”
=”Raqsga tushamiz”, “Quvnoq bolalar”
=“Mehrjon” bayrami o’yini
?Qo’shiq aytish bolalarda qanday malakani rivojlantiradi
=Kuylash malakasini
=Harakat malakasini
=Ko’rish malakasini
=Hid bilish malakasini
?”Garmon”, “Bulamon”, “Tor”, “Dumbira” kabi cholg`u sozlari qaysi maxalliy
uslubga mansub
=Xorazm
=Samarqand- Buxoro
=Andijon – Namangan
=Qashqadaryo – Surxandaryo
?”Otmagay tong” ariyasi qaysi musiqali dramaga mansub
=“Toxir va Zuxra”
=”Gulsara”
=“Nurxon”
=“Ravshan va Zulxumor”
?Shaxs kamolotini rivojlantirishda musiqa tarbiyasining maqsadi
=O’quvchilar musiqiy madaniyatini shakllantirish musiqani to’g`ri idrok etishga va
qadrlashga o’rgatish
=O’quvchilarni atrofdagi go’zal narsalarni to’g`ri idrok etishga o’rgatish
=Musiqiy asarlarni badiiy g`oyaviy mazmuni ochib beradi
=Musiqiy nazariy bilimlarni takomillashtiriadi
?«Musiqa madaniyati» darsning maqsad va vazifalari nimadan iborat
=Darslarda yangi pedogogik texnologiyalarni va metod qo’llash, xayot va san`at
o’rtasida uzviy bog`liqlikni ta’minlash.
=Musiqa darslarida fanni o’qitish, kuylash va musiqa tinglash
=Musiqa darsida o’quvchilarni fikrlash va o’ylashga o’rgatish
=Musiqa darsining maqsadi, madaniyati, ma`naviyati, barkamol insonni
tarbiyalash
? Musiqa o’qitish metodlari qanday turlardan iborat
=Og`zaki metodlar, musiqiy o’quvi bo’sh bo’lgan bolalar bilan ishlash, o’yin,
amaliy, taqqoslash, ko`rgazmali.
=Xikoya , suxbat, tushuntirish, ko’rgazmalilik, onglilik va aktivligi
=Darsning musiqiy umumlashuvi, taqqoslash, og`zaki, ko’rgazmalilik, sistemalilik
=Taqqoslash , ko’rgazmalilik, bilim va malakalarni mustaxkamlanishi, onglilik va
aktivlik
? Vokal - xor malakalari musiqa darsida qanday axamiyatga ega
=O’quvchilarni diqqat e`tiborini kuchaytiradi, xotirasi nutqini rivojlantiradi.
=vokal - xor malakalariga asosan o’rta sinflarda ko’proq e`tibor beriladi
=Bolalar ovoz apparatlarini rivojlantirish hamda e`tiborini kuchaytiradi
=Vokal xor malakalar vositasida yoqimli va jarangdor ovoz hosil qilinadi
? Nafas necha turga bo’linadi
=Tabiiy va sun’iy
=Qo’shiq xarakteri, mazmuniga moslab turga bo’linadi
=4 turga bo’linadi
=Turga bo’linmaydi
? Ashulachilik apparatini tuzilishi qanday
=Nafas, ovoz, nutq va eshituv organlari
=Eshituv organlari va ovoz xosil qilish
=Nafas va kuylash xolati
= Til , og`iz bo’shlig`i, tomoq, traxeya
? Birinchi sinfda musiqa o’qitishining mazmuni va metodikasi
=Birinchi sinfda musiqa darslarining maqsad va vazifalari asoslab belgilanadi,
musiqa -ta`limning poydevori qo`yiladi
=O’quvchilarning ovoz diapazoni, qiziqishi, yoshi hisobga olinadi
=O’yin metodi, og`zaki, ko’rgazmali va boshqa metodlar amalga oshiriladi
=O’quvchilarni yoshi qiziqishi ovoz diapazoniga qarab qo’shiqlar tanlanadi.
? O’zbek xalq musiqasi necha turga bo’linadi
=Ikki turga bo’linadi, xalq ommaviy musiqasi va (professional) kasbiy musiqa
=Lirik qo’shiqlar, katta ashulalapar, marosim qo’shiqlar
=Lirik qo’shiqlar, marosim qo’shiqlar yalla va lapar, katta ashula
=Xalq qo’shiqlar, xorazm musiqasi, katta ashula
? O’zbek xalq cholg’u asboblari necha turga bo’linadi
=puflab chalinadigan, urib chalinadigan, torli kamonchali
=urib chalinadigan, chertib chalinadigan, sunray
=dutor, nay, karnay
=doira, karnay, gijjak
? Musiqa madaniyati fanida yaratilgan yangi dastur qanday xususiyatlarga ega
=Ta`limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, mintaqaviy xususiyatlarni hisobga olgan
yil, chorak mavzulari va davlat ta`lim standartlari asosida
=mumtoz asarlar, zamonaviy qo’shiqlar.
=amaldagi dasturdan bir muncha yangi talablar kiritilgan
=maqom va shashmaqom xaqida ma`lumotlar kiritilgan
?«Shashmaqom» ustida ilmiy tadqiqot ishlarini olib borgan olimning ismi sharifini
ayting
=Yunus Rajabiy
=Domla Xalim Ibodov
=Shoraxim Shoumarov
=Matniyoz Xarratov
? Dostonchilik va baxshchilik san`ati qaysi xududda rivojlangan
=Surxandaryo, Qashqadaryo
=Samarqand, Buxoro
=Andijon, Namangan
=Xorazm
?Yallachilik san`ati qaysi maxalliy uslubda keng tarqalgan
=Toshkent, Farg`ona
=Andijon, Namangan
=Surxandaryo, Qashqadaryo
=Xorazm
?Yаlla deb nimaga aytiladi
=Guruhlarni qo`shiq kuylab raqsga tushishiga aytiladi
=Raqsga tushib qo`shiq kuylash
=Yigit va kizlarning aytishuvi
=Ommaviy janr
?Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim
=Sh.Yormatov
= D.Zokirov
= S.Boboev
= M.Ashrafiy
?Kichik guruhida gruxlarda musiqa mashg’uloti necha daqiqa olib boriladi
=Kichik guruhida 15 – 20 daqiqa olib boriladi.
= Kichik guruhida 20 – 25 daqiqa olib boriladi.
= Kichik guruhida 25 daqiqa olib boriladi.
= Kichik guruhida 30 daqiqa olib boriladi.
?Nutqiy nuqsoni bor bolalar bilan ishlashda musiqa rahbari qanday mutaxasis bilan
xamkorlikda ishlasa maqsadga muvofiq bo’ladi
= logoped
= xisobchi
= tarix o’qituvchisi
= xirurg
?Maktabgacha yoshdagi bolalar qanday ranglarni xush ko’radilar
=yorqin va quvnoq
= qora
= kul rang
= siyoh rang
?Kichik guruhlarda musiqa mashg’ulotida faoliyati turlari qaysilar
= Musiqa tinglash, Musiqiy-ritmik harakatlarni bajarish, Kuylash, Bolalar
cholg’ularida chalishga o’rgatish, O’yin
= Musiqiy-ritmik harakatlarni bajarish
= Musiqa tinglash
= Kuylash, o’yin
?MTMda «musiqa» mashg’ulotlari nechta musiqiy jarayonni o’z ichiga oladi
= 5ta
= 3ta
= 2ta
= 4ta
?Bolalarni shaxs sifatida tarbiyalash uchun qaysi vosita birgalikda olib borilishi
kerak
= ta’limiy, jismoniy va ongli tarbiya uyg’unlikda olib borilishi kerak
= jismoniy va ongli tarbiya
= musiqiy va jismoniy tarbiya
= musiqa ijrochiligi va ongli tarbiya
?Bolalarning musiqa ijrochiligi malakalarini rivjlantirishdagi eng muxim
sharoitlaridan biri
= Ularning musiqiy qobiliyatlarini shakllantirishdir
= Ularni iste’dodli ustozlar tarbiyashidir
= Tabiiy va ijtimoiy muhitning shakllanishidir
= Musiqiy layoqatni shakillantirish
?Qobiliyatning eng yuqori darajasi bu
= Talantdir
= Muhitdir
= eng yaxshi ashula aytishdir
= eng yaxshi cholg’u chalishdir
?Musiqa tarbiyasi –bu musiqachi tarbiyasi emas, inson tarbiyasidir” - ushbu fikr
muallifi
= V.A.Suxomlinskiy
= I.A. Karimov
= M. Burxonov
= Yu.Rajabiy
?Bolalar ijrochiligi........
= Kuylash, musiqiy ritmik harakatlar, misiqa cholg’ularida ijro etish va hakozo
= Musiqa cholg’ularida ijro etish
= Kuylash va raqsga tushish
= Musiqiy ritmik harakatlar
?Ushbu fikr kimga tegishli “Bolalarimiz bizdan ko’ra dono, aqlli, bilimdon,
sog’lom va albatta baxtli bo’lishi kerak”
= I.A.Karimov
= A.Oripov
= Yu.Rajabiy
= M.Burxonov
?Necha yoshli bolalar musiqani idrok etishda yorqin emotsiyalarini namoyon
etadilar
= Ikki yoshli bolalar
= Uch va to’rt yoshli bolalar
= Besh yoshli bolalar
= Olti va etti yoshli bolalar
?Necha yoshli bolalar eshitish hissida individual ajralib turish, murakkab
bo’lmagan kuyni aniq ijro etishlari mumkin
= Uch va to’rt yoshli
= Uch va to’rt yoshli
= Olti va etti yoshli
= Ikki yoshli
?Necha yoshli bolalar maktabga tayyorgarlik ko’ra boshlaydilar
= Olti va etti yoshli
= Besh yoshli
= Uch va to’rt yoshli
= Ikki yoshli
?Musiqa mashg’ulotlarini rejalashtirar ekan, pedagog bolalarning…
= aqliy, jismoniy, emotsional yuklamalarini hisobga olishi kerak va shunga ko’ra
o’rgatiladigan repertuar va faoliyat turlarini ketma – ketligini to’g’ri tuzishi kerak
= aqliy yuklamalarini hisobga olishi kerak va shunga ko’ra o’rgatiladigan
repertuaryb to’g’ri tuzishi kerak
= aqliy yuklamalarini hisobga olishi kerak va shunga ko’ra o’rgatiladigan
repertuaryb to’g’ri tuzishi kerak
= o’rgatiladigan repertuar va faoliyat turlarini ketma – ketligini to’g’ri tuzishi
kerak
?Musiqiy-ta’limiy o’yinlardan stol o’yinlarida qanday o’yinlarni bolalarga
o’ynatish mumkin
= «Musiqali loto», «Kayfiyatlar», «Uzun, qisqa tayoqchalar», «g’adir-budir
notalar», «Notalarning uychasi» kabilarni
= Sahna nutqi, ya’niy ifodali va aniq talaffuz qilishni va sahna harakati
= eng yaxshi ashula aytish san’atini
= texnika vositalaridan foydalana olishni, «Notalarning uychasi» kabilarni
?Musiqiy omillar nechta tamoyilga bo’linadi
= 3 ta
= 4ta
= 5ta
= 6ta
?Necha yoshli bola musiqaning mazmuniga qarab qayg’uradi va fikr yuritadi
= 7 yoshli bola
= 6 yoshli bola
= 5 yoshli bola
= 4 yoshli bola
?Musiqiy tovushning fizik xususiyatlari qaysi javobda to’g’ri berilgan
= Balandlik, qattiqlik, tembr.
= Shovqinlilik, balandlik, qattiqlik.
= Qattiqlik, tembr, cho’zimlilik.
= Balandlik, tembr, ketma-ketlik
?«Kuylash-insonga xos tabiiy hususiyatdir» deb ta’kidlagan buyuk mutafakkir kim
= Abu Nasr al Farobiy
= Abu Rayxon Beruniy
= Alisher Navoiy
= Abu Ali Ibin Sino
?«... musiqiy kechinmalar aslini olganda, doimo sensor qobiliyatga asoslanadi,
chunki musiqa eng oddiy ohanglar, murakkab obrazlar va eng avvalo hissiyotlar
orqali idrok etiladi va musiqiy qobiliyat rivojlanadi» – deb ta’kidlagan pedagog
kim
= N.V.Vetlugina
= Z.Koday
= Per van Xauven
= B.M. Teplov
?” Paydo bo’lgan narsalarning biri oddiy yo’l bilan paydo bo’lsa, boshqasi san’at
orqali yuzaga keladi “. Ushbu fikrlar muallifi.
= Arastu
= Aristotel
= Abu Rayxon Beruniy
= Z.Koday
?Inson ruhiyatida mavjud bo’lgan «o’sish qobiliyati», «intilish qobiliyati», «his
qilish qobiliyati», «harakatlanish qobiliyati», «fikrlash qobiliyati»kimga tegishli
so’zlardir?
= Arastu
= B.M.Teplov
= M. Burxonov
= M. Burxonov
?B.M.Teplov musiqa faoliyatini muvoffaqiyatli qo’llanishi mumkin bo’lgan nechta
asosiy shakllarni ko’rsatadi?
= 3ta
= 4ta
= 5ta
= 6ta
?Eshitish va his qilish qobiliyati nima
= Bunday qobiliyatga ega bo’lganlar musiqani sevishadi, ohangni yaxshi his
qilishadi, eshitgan narsasini xotirada saqlaydi, ayniqsa she’r va qo’shiqlarni sevib
tinglaydi.
= ushbu qobiliyat turi har bir pedagogning sergakligida, ta’lim oluvchilarning
ruhiyatini, ichki dunyosini ko’ra olishida namoyon bo’ladi. Shunda pedagog kim
nimaga qodir ekanligini oldindan bashorat qila oladi.
= Bunday qobiliyatga ega bo’lgan insonlar musiqani sevishadi, ohangni yaxshi his
qilishadi
= Bu mehnat faoliyatining barqaror turi bo’lib, u nafaqat aniq bilim va
ko’nikmalarni bo’lishini talab qilmay, balki bir xil bo’lgan umum kasbiy bilimlarni
ham bo’lishini talab qiladi.
?Birinchi o’zbek bolalar xor jamoasi dirijori kim
= Sh.Yormatov
= D.Zokirov
= S.Boboev
= M.Ashrafiy
?Musiqa idroki nimani o’stiradi
= hayotiy tajribasini, real voqelikni badiiy his qilib qobiliyatni o’stiradi.
= ehtiroslarni va his tuyg’ularini shakllantiradi
= estetik va his tuyg’ularni uyg’otadi
= fikrlashga bo’lgan munosabatlarini o’zgartiradi
?Musiqaning ifoda vositalari nimalar
=Kuy, ritm, registr, temp, tembr, takt, jumla va boshqalar
= Dinamika,o’lchov,qo’shiq.
= qo’shiq,raqs,jo’rnavozlik.
= Kuy,ritm,ovoz,
?Musiqaning ifoda vositalarini bolalarga o’rgatishda qanday metoddan
foydalanamiz
= Taqqoslash metodidan
= Suxbat metodidan
= Kuzatish metodidan
= Laboratoriya metodidan
?Musiqali komediya deb nimaga aytiladi
= Xajviy mavzudagi musiqiy asar
= Simfonik arkestor ijrosidagi asar
= Bolalar uchun yozilgan asar
= Jiddiy mavzudagi musiqali asar
?“Xo`ja Nasriddinning 41 pashshasi” nomli musiqali ertagini kim yozgan
= A. Mansurov
= I. Akbarov
= N. Norxujaev
= R. Abdullaev
?Terma qo`shiqlar deganda nimani tushinasiz
= Pand nasixat xaqidagi qo`shiq
= Turli mazmun va janrdagi qo`shiqlar
= Bir xil ritm va usuldagi asarlar
= Turli mazmundagi lekin bir xil usuldagi asarlar
?Qashqadaryo – Surxandaryo voxalarida dostonlar qanday ijro etiladi
= Bug`iq ovozda, dumbra jo’rligida
= Ochiq ovozda tor cholg`u sozida
= Barcha qo`shiqlar kabi oddiy
= Voqealarni xikoya qilib bergan
?Musiqa oqitish metodlari qanday turlarga bo’linadi.
=Og`zaki, ko’rgazmali, amaliy, o’yin, taqqoslash, musiqiy uquvi bo’sh bo’lgan
bolalar bilan ishlash
= Xikoya, suxbat, tushuntirish, ko’rganlarini anglash va aktivlik, taqqoslash
metodlaridan iborat
= Og`zaki metodlar, musiqiy uquvi bo’sh bo’lgan bolalar bilan ishlash, o’yin
emottsional drammaturgiya metotlaridan iborat.
= Musiqiy taqqoslash, darsning og`zaki ko’rgazmalilik, izchillik metodlaridan
iborat.
?Musiqa tarbiyasining maqsad, vazifalari nimadan iborat
=Bolalarning musiqaga qiziqishini oshirish va uni sevishga o’rgatish.Musika
tinglash, qo’shiq aytish, musiqiy ritmik harakatlar, bolalar cholg’u asboblarida kuy
chalish ko’nikmalarini hosil qilish va ijodiy qobiliyatini o’stirib borish
= Bolalarning musiqaga qiziqishini oshirish
= Musiqa tinglash, qo’shiq aytishga o’rgatish
= Bolalar cholg’u asboblarida kuy chalish ko’nikmalarini hosil qilish
?Musiqa rahbarining qanday hujjatlari bo’lishi kerak
= Haftalik mashg’ulotlar jadvali,Ish rejasi,Bayram ertaliklari stsenariysi,Ko’ngil
ochish soatlar rejasi,Tarbiyachi bilan hamkorlikdagi ishlar rejasi,Bolalar bilan
individual ishlar rejasi,Malaka oshirish kursidan keyingi faoliyatining 3 yilga
mo’ljallangan istiqbol rejasi
=Haftalik mashg’ulotlar jadvali, Ish rejasi
= Bayram ertaliklari senariysi ,ko’ngil ochish soatlar rejasi
= Tarbiyachi bilan hamkorlikdagi ishlar rejasi, Malaka oshirish kursidan keyingi
faoliyatining 3 yilga mo’ljallangan istiqbol rejasi
?“Do’mboqchalar” qo’shig’i qaysi guruhda o’rgatiladi
= Kichik guruhda
= Katta guruhda
= O’rta guruh
= O’rta guruh
?Bir vaqtda kuylab harakat qilish qaysi musiqa turiga kiradi
= Musiqiy ritmik harakatlar
= bolalar cholg’u asbobida chalish
= qo’shiq aytish
= Tinglash
?Musiqa mashg’ulotlarida o’zbek xalq raqs elementlari qay tarzda o’rgatiladi
= Kichik guruhlarga bo’lib o’rgatish
= ifodali ko’rsatib berish
= bosqichma-bosqich o’rgatish
= Yakka holda
?Qaysi bayram ertaligi bolalarda milliy qadriyatlarni shakllantiradi
= “Navro’z” bayrami
= “Qish” bayrami
= “Sog’lomjon – polvonjon” bayrami
= 1-iyun Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni
?Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’uloti xaftada necha marta
o’tkaziladi?
= 2marta
= 1marta
= 3marta
= 4marta
?Tembrni farqlash qobiliyatini rivojlantiruvchi o’yin bu…
= Ritmik orkestr
= Ritmika
= Orkestr
= Balet
?Yo’g’on va ingichka tovushlarni farqlash qobiliyatini rivojlantirish o’yini bu…
= “ Kim kuylayapti’’
= „Kim raqsga tushayapti’’
= „Kim qo’shiq aytayapti’’
= „Kim dutor chalayapti
?Qo’shiq aytish ijodkorligini rivojlantirish o’yini bu…
= ”Qo’shiq o’ylab top”
= “Raqsga tush”
= “Qoshiq aytamiz”
= “O’ynaymiz va kuylaymiz”
?Eslash va tinglash qobiliyatini rivojlantirish o’yini bu…
=”Kuyning nomini top”
= “Musiqani tingla”
= “Raqsga tush”
= “Ohangni angla”
?Raqs ijodkorligini rivojlantirish o’yini bu…
= ”Raqsga tushamiz”
= “Qo’shiq aytamiz”
= “Musiqa hirgoya qilamiz”
= “O’ynaymiz”
?Ritm tuyg’usini rivojlantirish o’yini bu…
=”Quvnoq bolalar”
= “Quvnoq qizlar”
= “Shaddod qizlar”
= “Bolalar va kattalar”
?Maktabgacha ta’lim muassasasida bayram ertaligida kuylanadigan asosiy qo’shiq
= ”Qo’shig’imjon qo’shig’im”
= “Bog’cha”
= “G’uncha”
= “Lola”
?“Interaktiv metod” deganda nimani tushunasiz
= Jamoa bulib fikrlash
= Muomalalik
= Faollik
= Ishga ijodiy yondoshish
?Kichik guruhda musiqa jo’rligida ertalabki badan tarbiya necha daqiqa o’tkaziladi
= 4-6 daqiqa
= 5-6 daqiqa
= 5-4 daqiqa
= 6-7 daqiqa
?O’rta guruhda musiqa jo’rligida ertalabki badan tarbiya necha daqiqa o’tkaziladi
= 6-8 daqiqa
= 4-6 daqiqa
= 5-6 daqiqa
= 6-7 daqiqa
?Katta guruhda musiqa jo’rligida ertalabki badan tarbiya necha daqiqa o’tkaziladi
= 8-10 daqiqa
= 6-8 daqiqa
= 7-8 daqiqa
= 6-5 daqiqa
?Tayyorlov guruhda musiqa jo’rligida ertalabki badan tarbiya necha daqiqa
o’tkaziladi
= 10-12 daqiqa
= 8-10 daqiqa
= 4-6 daqiqa
= 6-5 daqiqa
?O’rta guruh uchun juftli raqs nomi
=”Do’loncha”
= “Do’ppi”
= “Varrak”
= “Salla
?Past va baland tovushlarni farqlash , tasavvurni rivojlantirish o’yini
= ”Kim kelayapti”
= “Mushukcha”
= “Bahor”
= “Navo”
? O'zbek musiqasi necha mahalliy uslubga bo'linadi.
=4ta
=3 ta
=2 ta
= 6 ta
? « Do'mbira » sozi qaysi vohada ko'p qo'llanadi.
=Surxondaryo
=Qashqadaryo
=Xorazm
=Buxoro
? Doston ijrochisini kim deb ataymiz.
=baxshi,shoir
=ashulachi
=maqomchi
=xonanda
? . "Boysun" folklor etnografik ansambili qaysi viloyatda tashkil qilingan.
=Surxondaryo
=Qashqadaryo
=Namangan
=Xorazm
? Samarqandda ilk bor “Sharq taronalari” festivali nechanchi yil o'tdi.
=1997 yilda
=1998 yilda
=1999 yilda
=2000-yilda
? Mavrigixonlik qaysi viloyatda shakllangan.
=Buxoroda
=Samarqandda
=Toshkentda
=Andijonda
? Bulung’ur, Qo'rg'on, Narpay, Nurota dostonchilik maktablari qaysi mahalliy
uslubga kiradi.
=Buxoro-Samarqand
=Xorazm
=Farg’ona-Toshkent
=Surxondaryo-Qashqadaryo
? Sibiziq nimadan yasalgan sozdir.
=Qamishdan
=Suyakdan
=Tut daraxtidan
=O’rik novdasidan
? Changqobuz nimadan yasalgan cholg'u sozi.
=misdan
=temirdan
=suyakdan
=yog’ochdan
? Xalq ashulalari ijod etishga ko'ra necha xil bo'ladi.
=2xil
=3xil
=4xil
=5xil
? Xorazm musiqa uslubida raqs-o'yin kuylarini necha turga bo'lish mumkin.
=3turga
=2turga
=4turga
=6turga
? Maqom atamasi (so'zi)qaysi tildan olingan.
=arabcha
=forscha
=inglizcha
=tatarcha
? . “Maqom” so'zining ma'nosi qaysi bandda to'g'ri ko'rsatilgan.
=o’rin,joy,daraja
=martaba, manzilgoh
=kerakli kuy
=barcha javoblar to’g’ri
? Hozir O'zbekistonda maqomning necha turi mavjud.
=3ta turi
=5ta turi
=6ta turi
=2ta turi
? Shashmaqom necha maqomdan iborat.
=6ta maqomdan
=8ta maqomdan
=10ta maqomdan
=11 ta maqomdan
?Shashmaqom nechanchi asrda paydo bo'lgan.
=XVIII asrda
=XX asrda
=XIX asrda
=XVIIasrda
? . Har bir maqom necha bo'limdan iborat.
=Ikki yirik maqomdan
=To’rt yirik maqomdan
=Olti yirik maqomdan
=Beshta yirik maqomdan
? Xorazm maqomchiligiga asos solgan shaxs kim.
=. Komil Xorazmiy Pahlavon Niyoz Muhammadiy.
=Hojxon Boltayev
=K.Otaniyozov
= Maryam Tillayeva
? Komil Xorazmiy nechanchi yillarda yashab ijod etgan.
=1825-1897 yil.
=1885-1934yil
=1800-1877yil
=1840-1905yil
? "Cho'li iroq", "Mirzodavlat", "Munojat" qanday kuyga kiradi.
=Mumtoz kuylarga kiradi.
=Estrada
=Xalq kuylari
=Rok kuylar
? Tovushlar necha xil bo'ladi.
=2xil
=3xil
=4xil
=5xil
? Yu. Rajabiy nomidagi maqomchilar ansambili qayerda tuzilgan?
=O’zbekiston teleradio kompaniyasi huzurida;
=Madaniyat instituti huzirida.
=Konservotoriya huzurida
=Madaniyat kolleji huzurida
? Kino musiqasini rivojlatirishga o’z hissasini qo’shgan bastakor kim?
=Mirxalil Maxmudov.
=N.Norxo’jayev
=Sh. Yormatov
=K.Kenjayev
? .”Tulpor” qo’shig’i qaysi kino filmdan olingan?
=“Tangalik bolalar”
=“O’tgan kunlar”
=“Umid qaldirg’ochlari”;
= “Daladagi gullar”.
? Eng ko’p uchraydigan simfoniyalar necha qismdan tuzilgan
=4qismdan
=6qismdan
=2qismdan
=3qismdan
? Eng qadimgi cholg’ularga qaysi guruhdagi cholg’ular kiradi
=Urma – zarbli cholg’ular
=Torli cholg’ular
=Damli cholg’ular
=Kamonchali cholg’ular
? O’zbek xalq musiqasi to’plamini kim yaratgan
=Yu. Rajabiy
=M. Burhonov
=G’. Toshmatov
=I. Akbarov
? Birinchi o’zbek operasini kim yozgan
=M, Ashrafiy va S.Vaselenko
=M. Burhonov
= I. Akbarov
= Yu. Rajabiy
? Shermat Yormatov asosan kimlar uchun qo’shiqlar yaratgan
=Bolalar uchun
=Kattalar uchun
=Chet ellik fuqarolar uchun
=Farzandlari uchun
? Yevropa mumtoz musiqalariga nimalar kiradi
= Opera, balet, simfoniya, sanata,kantata,oratoriya…
= Yalla, lapar
= Qasida, bolalar qo’shiqlari
= Xalq qo’shiqlari
? Opera nechanchi asrda paydo bo’lgan
= XVI asrda
=XVII asrda
=XVIIIasrda
=XIXasrda
? Opera birinchi bo’lib qaysi davlatda paydo bo’lgan
= Italiyada
=Fransiyada
=Angliyada
=Shvetsariyada
? Balet so’zinimng ma’nosi nima
= Raqsga tushaman
=Kuylayman
=Ijro etaman
=Kuy chalaman
? Balet san’atiga kim asos slogan
= J.B.Lulli
= V.A.Motsart
= L.V.Betxoven
= I.S.Bax
? Simfoniya nechanchi asrda paydo bo’lgan
=XVIIIasrda
=XIXasrda
=XVI asrda
=XVIIasrda
? Yevropa musiqasida asosiy o’rin tutgan musiqa asbobi qaysi
= Organ
= Skripka
= Fortepiano
= Velonchel.
? Organ musiqa asbobida mumtoz asarlar yaratgan bastakor kim
= I.S. Bax
= J. Verdi
= M.I.Glinka
=P.I.Chaykovskiy.
? O’zbekistonda ko’p ovozli musiqa asarlari nechanchi asrda
paydo bo’ldi
=XX asrda
=XXI asrda
=XIX asrda
=XVII asrda
? . V.A. Motsart nechanchi yilda tug’ilgan va vafot etgan
= 1756-1791 yillarda
= 1714-1777 yillarda
= 1830-1896 yillarda
= I847-1876 yillarda
? . V.A. Motsartning birinchi kitobi necha yoshida chiqdi
= 8 yoshida
=10 yoshida
=12 yoshida
=6 yoshida
? Qaysi xalq qo’shiqni “an”,”o’lan” deb aytadi
= Qozoq xalqi
=Turkman xalqi
=Tojik xalqi
=Qirg’iz xalqi
? “Manas” qaysi xalqning dostoni
= Qirg’iz xalqiniki
=Qozoq xalqiniki
=Turkman xalqiniki
=Yapon xalqiniki
? She’riy-dramatik pesa nima deb aytiladi
= Liberetto
= Alteratsiya
= Intereval;
= Kreshchendo
? Birinchi o’zbek operasi qaysi
= “Bo’ron”
= “Layli va Majnin”
=”Alisher Navoiy”
= “Dilorom”
? Bolalar uchun yaratilgan “Yoril tosh” operasini kim yaratgan
= S. Boboyev
= Sh. Yormatov
=Avaz Mansurov
= M. Leviyev.
? .”Zavqingni soch qaldirg’och” qo’shig’ini bastakori kim
= N.Norxo’jayev
= Muxtor Ashrafiy,
=S.N.Vasilenko
= Avaz Mansurov.
? .”Chitti gul”, “yomg’ir yog’aloq”, “laylak keldi” qo’shiqlari xalq qo’shiqlarining
qaysi turiga kiradi
= Bolalar qo’shiqlari
= Mehnat qo’shiqlari.
= Yalla qo’shiqlari
= To’y marosim qo’shiqlari.
? Navro’z bayramiga bag’ishlangan xalq kuylari qaysi
= ”Ajam”, “Navro’zi ajam”
= “Tanavor”
=” Andijon polkasi”
=”Laylak keldi “
? Mutatsiya nima
= tovush paylarining cho‘zilish davri
= o‘g‘il bolalar tovushining o‘zgarish davri
= bolalarda uchraydigan kassalik
= tovush kasalligi
? Diktsiya nima
= to’g‘ri talaffuz qilish
= so‘zlashuv orqali fikr bayon qilish
= pala=partish so’zlashuv
= qattiq so‘zlashuv
? «Bastakor» qanday so‘zdan olinib iste’molga kiritilgan
= forscha so‘z va tojikchka so‘z
= o‘zbekcha so‘z va tojikcha so‘z
= tojikcha so‘z va uyg‘urcha so‘z
= arabcha so‘z va yunoncha so’z
? «Xor» so‘zi qanday so‘zdan olinib, qanday ma’noni anglatadi
= Yunoncha «Xoros» dan olinib, yig‘ilish degani
= Ruschadan olinib, ashula aytaman degani
= Inglizchadan olinib, kuylayman degani
= Arabchadan olinib, qo’shiq aytish degani
? Birinchi o‘zbek operasi «Bo‘ron» ning muallifi kim
= M. Ashrafiy, Vaselenko
= T.Sodiqov
= T.Jalilov
= S.Yudakov
? Milliylik ohangi bilan sug‘orilgan o‘zbek operasi qaysi
= Maysaraning ishi
= Layli va Majnun
= Zulmatdan ziyo
= Dilorom
? Nota yozuvlari qanday yozuv
= butun dunyoda bir xil yozuv
= rus yozuvi
= eski yozuv
= arabcha yozuv
? Bolalar uchun juda ko‘p qo‘shiqlar yaratgan kompozitorlar kimlar
= F.Nazarov, Sh.Yormatov
= Ashrafiy, Yudakov
= M.Vafoyev va T.Xasanov
= M.Burhonov, R.Abdullayev
? Tovushlarning ko‘tarilib, pasayish jarayoni nima deb ataladi
= alteratsiya
= pauza
= gamma
= repriza
? Bolalarni yuqori ovozi qanday nomlanadi
= Saprano yoki diskant
= Soprano
= Alt
= Tenor
? Bolalarning past ovozi qanday nomlanadi
= Alt
= Saprano yoki diskant
= Soprano
= Tenor
? Termalar necha asosiy ko‘rinishga ega
= ikki ko‘rinishga (Baxshi termalari, xalq termalari)
= uch ko‘rinishga (dostonlar, qo‘shiq va laparlar)
= to‘rt ko‘rinishga (aytimlar, qo‘shiqlar, kuy va yallalar)
= bir ko‘rinishga (Baxshi termalari)
? Laparda necha kishini aytishuvi nazarda tutiladi
= ikki kishi
= uch kishi
= to‘rt kishi
= besh kishi
? Keltirilgan aytimlarning qaysi biri lapar janriga mansub
= bilaguzuk, Qoraqosh, Qilpillama
= munojot, alla, yor-yor
= boychechak, Chitti gul, Sust xotin
= laylak keldi, Arg’amchi, yalla
? Keltirilgan cholg‘ulardan qaysi biri chertib chalinadigan cholg‘u
= dutor
= qo‘biz
= sato
= g‘ijjak
? “Sato” qaysi cholg‘ular guruhiga mansub
= torli kamonli
= torli urma
= torli chertma
= labli puflama
? Cholg‘u musiqasi o‘z xususiyatlari, ijro etadigan vazifalariga qarab necha
guruhga bo‘linadi
= ikki guruhga
= to‘rt guruhga
= uch guruhga
= bo’linmaydi
? Keltirilgan janrlardan qaysi biri teatrlashgan raqs va o‘yinlar
= ot o‘yin, kema o‘yin, Otashbozlik
= otashbozlik, Chillik o‘yin, dorbozi
= dorboz o‘yin, duchava, charx
= qo‘g‘irchoq o‘yin, kema o‘yin, dorboz o‘yin
? Diniy-e’tiqod bilan bog’liq kuy-ohang marosim aytimlari guruhini
ko’rsating
= yo, Ramazon, Zikr, Munojot, Yassaviyxonlik, Navoiyxonlik, Mashrabxonlik
= zikr, Xonaqoi Navo, Mo’hur, Peshrav, Navro’zi ajam, Munojot
= yassaviyxonlik, Navro’zi Bayotiy, Zavuliy, Kunlarim, Buzrug Mashrabxonlik
= segoh, Saqiyl, Peshrav, Yassaviyxonlik, Mashrabxonlik, Navoiy xonlik
? Buxoro an’anaviy cholg‘u ansamblini tashkil etuvchi guruhni ko‘rsating
= tanbur, nay, doira
= g’ijjak, doira, dutor
= tanbur, dutor, bo‘lamon
= g’ijjak, rubob, qo‘shnay
? Farg‘ona-Toshkent musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi
cholg‘ular tashkil etadi ko’rsating
= Tanbur, dutor
= G’ijjak, tanbur
= Dutor, doira
= Rubob, nay
? Xorazm musiqa an’anasini tashkil qiluvchi ansamblni asosan qaysi
cholg’ular tashkil etadi
= Dutor, bo’lamon, g’ijjak, doira
= Doira, tanbur,sato,qashqar rubobi
= Doira, nay, safoil, chang
= Qashqar rubobi, nay, surnay, chang
? Olti maqomdan iborat Shashmaqom qaysi yillarda va kim tomonidan
qatadan yozib olindi va nashr ettirildi
= 1966=1975 yillari Yunus Rajabiy tomonidan
= 1950=1980 yillari F.Karomatov tomonidan
= 1960=1970 yillari M. Ashrafiy tomonidan
= 1945=1955 yillari Matniyoz Yusupov tomonidan
? Xorazm maqomlarining to‘liq turkumi kim tomonidan yozib olingan
= Matniyoz Yusupov
= Yunus Rajabiy
= Ushenskiy
= Ashrafiy
? Zarbli cholg‘ular guruhiga kiruvchi teri qoplamali cholg‘ular guruhini
ko‘rsating
= doira, nog‘ora
= safoil, doira
= nog‘ora, safoil
= qoshiq, Nnog‘ora
? Zarbli cholg‘ular guruhiga kiruvchi o‘zi sadolanuvchi cholg‘ular guruhini
ko‘rsating
= safoil, qoshiq, qayroq
= qoshiq, nog‘ora,qayroq
= safoil, doira, nog‘ora
= doira, qoshiq, qayroq
? “Folklor” termini qaysi tildan olingan, kim tomonidan nechanchi yil birinchi
marotaba ilgari surilgan va u nima ma’noni anglatadi
= inglizcha 1846 yil Vilyam Tomos (xalq donoligi, donishmandligi)
= lotincha 1863 yil F.N.Buslayev (afsona, naql, marosim)
= fransuzcha 1870 yil TS.A.Kyui (donolik, xalq raqsi)
= ruscha 1883 yil A.N.Veselovkiy (tarixiy qo‘shiq, latifa)
? Bolalar folkloriga mansub janrlarni ko‘rsating
= boychechak, chittigul, tol popuki.
= charx, xo‘sh-xo‘sh, yas-yusun
= shoxmoylar, sust xotin, xo‘p mayda
= charx, oblo baraka, qilpillam
? Buxoro Samarqand musiqa uslubining yirik nomoyondalari kimlar
= Domla Halim Ibodov, Ota Jalol Nosirov, Xoji Abdulaziz Rasulov.
= M. Toshmuhammedov, Xamroqul qori, Jo‘raxon Sultonov
= Ma’murjon Uzoqov,Karimjon Zokirov, Matpano Xudoyberganov
= Niyozjon Xo‘ja, Hojixon Boltayev, Matyoqub Xarrat
? Farg‘ona-Toshkent maqom ashula yo‘llarining yirik namoyondalari kimlar
= Shorahim Shoumarov, Mulla To‘ychi Toshmuhamedov, Yunus Rajabiy
= Ota Jalol Nosirov, Xoji Abdulaziz Rasulov, Xamroqul qori
= Hojixon Boltayev, Niyozjon Xo’ja, Rasul qori Mamadaliyev
= Mardonqul Avliyoqul o‘g‘li, Abdulla Nurali o‘g‘li, Orifxon Xotamov
? Qaysi aytimlarda jorsozlik vazifasini bajaruvchi musiqiy cholg‘ular
qo‘llanilaydi
= mehnat aytimlarida
= yor –yor aytimlarida
= lapar aytimlarida
= termalarda
? Dehqonchilik bilan bog’liq qo‘shiqlar qaysi guruh tarkibiga kiradi
= mehnat qo‘shiqlari
= erkin mavzuli kuy-qo‘shiqlar
= oilaviy marosim aytimlar
= diniy marosim bilan bog‘liq qo‘shiqlar
? Xo‘sh-xo‘sh aytimi qaysi qo’shiqlar tarkibiga kiradi
= chorvachilik
= dehqonchilik.
= hunarmandchilik
= san’atshunoslik
? “Oblo baraka”, “Shamol chaqirish” marosimi qaysi faslda o’tkazilgan
= kuz faslida
= yoz faslida
= bahor faslida
= qish faslida
? “Yor- yor” aytimlari qaysi marosimlar tarkibiga kiradi
= oilaviy marosim
= mavsumiy marosim
= iniy marosim
= erkin mavzuli aytimlar
? Lapar aytimlari qaysi kuy-qo‘shiqlar tarkibiga kiradi
= Erkin mavzuli kuy-qo‘shiqlar
= Diniy mavzuli kuy-aytimlar
= Oilaviy marosim aytimlari
= Mavsumiy marosim qo’shiqlari
? “Terma”-aytimi lug‘aviy jihatdan nima ma’nolarni anglatadi
= “Yig‘moq”, “Tanlamoq”, “Saralab olmoq”
= “Kuylamoq”, “Chalmoq”, “O‘ymanoq”
= “Chorlamoq”, “Raqs tushmoq”, “Kuylamoq”
= “Ijro etmoq”, “O‘ymanoq”, “Tanlamoq”
? “Jarchi”, “darakchi” yoki “xabarchi” ohanglari qaysi aytimlar tarkibiga kiradi
= mavsumiy marosim aytimlari
= oilaviy marosim aytimlari
= diniy marosim aytimlari
= mehnat jarayoni bilan bog’liq aytimlar
? Qaysi qatorda mumtoz kuy ko‘rsatilgan
= “Cho‘li iroq”
= “Feruz”
= “Dorbozi”
= “Duchava”
? “Shashmaqom” asosan qaysi cholg‘u asbobida ijro etilgan
= Tanbur
= Dutor
= Sato
= Ud
? “Tanbur” qaysi so’zdan olingan va u nima ma’noni bildiradi
= yunoncha tan-yurak, dil: bur-tirnovchi, qitiqlovchi
= lotincha tan-yurak; bur- tirnovchi, qitiqlovchi
= tojikcha tan-nafs, harakat: bur-yurak urushi
= arabcha tan-ishq, sevgi: bur-tirnovchi, qitiqlovchi
? Katta ashula qaysi viloyatlarda shakllangan
= Farg‘ona va Toshkentda
= Qashqadaryo va Surxondaryoda
= Buxoro va Samarqandda
= Xorazmda
? Bulardan qaysi biri epik ashulalarni tashkil etadi
= Go‘ro‘g‘li, Alpomish, Ravshanxon
= Bir kelsin, Omonyor, Shafoat
= Noma yozmading, Yor vasli, Aylading
= Ul parivash, Ulkun janon, Nigoh aylay
? Og‘zaki an’anadagi professional (kasbiy) musiqaga tegishli janrlarni ko’rsating
= Maqom, Katta ashula, epik doston
= Lirik ashula, Lapar, Yalla
= Yor-yor, Duet, Tarixiy qo’shiqlar
= Lapar, Maqom, Yalla
? Erkin mavzuli kuy-qo‘shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi
= Qo‘shiq, Terma, Lapar, Yalla.
= Yor-yor, Terma, Alla, Yalla
= Lapar, Kelin salom, Churiya, Terma
= Yalla, Kelin salom, Terma, Lapar
? Maqom iborasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi, musiqadachi
= Arabcha,- Istiqomat o‘rni. Musiqa istilohida esa kuyning lad asosidir.
= Lotincha, - Ijod. Musiqa istilohida esa kuyning tuzilishidir.
= Tojikcha,- Naxl. Musiqa istilohida esa kuyning avj qismidir
= O‘zbekcha,- Tovushqator. Musiqa istilohida esa sho’ba nomidir.
? Buxoro maqomi “Shashmaqom” taxminan nechanchi asrda o‘zil=kesil yuzaga
keldi
= XVIII asrning birinchi yarimlarida.
= XVI asrning ikkinchi yarimlarida.
= XIX asrning birinchi yarimida .
= XX asrning birinchi yarimida.
? O‘n ikki maqom asosan qaysi cholg‘u asbobida ijro etilgan
= Ud.
= Tanbur.
= Barbat.
= G’ijjak.
? Oilaviy marosimlar bilan bog‘liq aytimlarni ko‘rsating
= Yig‘i, Yor-yor, Kelin salom, Alla.
= Ramazon, Zikr, E, voy, Kunlarim.
= O‘rgilay, Oho yalla, Yor-yor, Munojot.
= Alla, Oho yalla, Ramazon, O‘rgilay
? Erkin mavzuli kuy-qo‘shiqlar guruhini qaysi janrlar tashkil etadi
= Qo‘shiq, Terma, Lapar, Yalla.
= Yor-yor, Terma, Alla, Yalla.
= Lapar, Kelin salom, Churiya, Terma.
= Yalla, Kelin salom, Terma, Lapar.
? Ko‘cha ansamblini qaysi cholg‘ular tashkil etadi
= Karnay, Surnay, Nog‘ora, Doira.
= Sibiziq, Gajir nay, Karnay, Sato.
= Qo‘shnay, Qonun, Qashqar rubobi, Do‘mbira.
= Bo‘lamon, Surnay, Tanbur, Nog‘ora.
? Torli chertma cholg‘ular guruhini ko‘rsating
= Dutor, Do‘mbira, Tanbur, Afg‘on rubobi, Ud, Qashqar rubobi, Qonun.
= Sibiziq, Dutor, Safoil, Dumbira, Surnay, Qonun, Qayroq.
= Safoyil, Karnay, Bo‘lamon, Qashqar rubobi, Tanbur, Afg‘on rubobi, Dutor
= Tanbur, Qayroq, Ud, Safoil, Dutor, Qashqar rubobi, do‘mbira.
? Torli –kamonli cholg‘ular guruhini ko‘rsating
= Qo‘biz, Sato, G‘ijjak.
= Sato, Qonun, G’ijjak.
= Chang, Qo‘biz, Sato.
=Qonun, G’ijjak, Qo‘biz.
? Torli-urma cholg‘ular guruhini ko‘rsating
= Chang
= Sato
= Qonun
= Qo’biz
? “Qo‘shiq” atamasi qaysi tildan olingan va u nima ma’noni anglatadi
= Turkiy “ qo‘shmoq”, misrani-misraga qo‘shib kuylash, aytish.
= Forsiy “qo‘shmoq”, ijro etish, kuylash.
= Tojikcha “kuylash”, raqsga tushish va kuylash.
= Fransuzcha “qo‘shmoq”, ashula aytish
? Markaziy Osiyoda musiqiy merosni besh chiziqli (notatsiya) vositasida yozib
olish ishlari qaysi asrda kimlar tomonidan ilk bor boshlab berilgan
= XIX asr ikkinchi yarmida A.Eyxgorin, F.Leysek.
= XX asr N.Mironov.V. Uspenskiy.
= XIX asr E.Melngaylis, G.Zafariy
= XX asr V.Uspiniskiy, F. Leysek.
? Musiqiy folklor namunalarini xalq hayotida tutayotgan o‘rni va bajarayotgan
vazifasiga ko‘ra necha guruhga bo‘lib o‘rganiladi
= ikki guruhga
= uch guruhga
= to‘rt guruhga
= besh guruhga
? Mehnat qo‘shiqlariga taalluqli guruhni ko‘rsating
= chorvadorlik, dehqonchilik, hunarmandchilik qo‘shiqlari
= chorvadorlik, terma, lapar qo‘shiqlari
= qo‘shiq, yalla, kashta qo‘shiqlari
= dehqonchilik, ovchilik, hush=hush qo‘shiqlari
? Chorvadorlik bilan aloqador mehnat qo‘shiqlarini ko‘rsating
= “Hush-hush”, “Turey-turey”, “Churiy-churiy”
= “Mayday-mayda”, “Turey-turey”, “Ho‘p hayda”
= Ho‘p mayda”, “Charh”, “Qo’sh haydash”
= “Yas-yusun”, “Shox maylar”
? Hunarmandchilik bilan aloqador mehtan qo‘shiqlarini ko‘rsating
= “Charh qo‘shiqlari”, “Bo‘zchi qo’shiqlari”, “O‘rmak” qo‘shiqlari”, “Kashta
qo‘shiqlari”
= “O‘rim” qo’shig’I, “Mayda”, “Urchuq”, “Yas-yusun”
= “O‘rmak qo’siqlari”, “Yas-yusun”, “Ho‘p mayda” , “Bosma” qo‘shiqlari
= “Sanama, qo‘shiqlari” “Yorg‘ichoq qo‘shiqlari”, “Yanchiq qo‘shiqlari” ,
= “Qo‘sh qo‘shiqlari”, “O‘rmak qo’siqlari”, “Ho‘p mayda” , “Mayda”
? Dehqonchlik bilan bog’liq mehnat qo‘shiqlarini ko‘rsating
= “Qo‘sh qo‘shiqlari”, “O‘rim qo’shiqlari”, “ Yanchiq qo‘shiqlari”
= “Yas-yusun”, “Obla-baraka”, “Sust xotin” qo‘shiqlari
= “Charh”, “Yanchiq”, “ Obla-baraka”, “Qo‘sh” qo’shiqlari
= “Ho’p mayda”, “Charh”, “Mayda-mayda”, “Shox moylar”
? Qish fasli bilan bog‘liq mavsumiy marosim aytimlarini ko’rsating
= “ Yas-yusun” , “Gap-gashtak”
= “Obla-baraka”, “Yas-yusun”
= “Shamol chaqirish”,
= “Choy momo”
? Bahor fasli bilan bog‘liq mavsumiy marosim aytimlarini ko‘rsating
= “Navro‘z bayrami” , “Shox moylar”, “Sust xotin”
= “Shox moylar”, “Choy momo”, “Shamol chaqirish”
= “Obla-baraka”, “Sust xotin”, “Yas-yusun”
= “Choy momo”, “Shox moylari”, “Sust xotin”
? Yoz fasli bilan bog’liq mavsumuy marosim aytimlarini ko‘rsating
= “Choy momo”
= “Shox moylar”,
= “Yas-yusun”
= “Obla-baraka”
? Kuz fasli bilan bo‘gliq mavsumiy marosim aytimlarini ko‘rsating
= “Obla-baraka”, “Shamol chaqirish”
= Shox moylar”, “Sust xotin”
= “Choy momo”, “Ho‘p mayda”
= “Yas-yusun”, “ Yanchiq”
? Ergash Jumanbulbul o’g’li, Po’lkan shoirlar qaysi viloyat dostonchilik
an’analari namoyondalari
= Buxoro, Samarqand
= Xorazm
= Surxandaryo-Qashqadaryo
= Toshkent
? Ko‘p qismdan iborat asosan erkaklar aytimli turkum qanday janr deyiladi?
= Mavrigi janri
= Sozandachilik janri
= Dostanchilik janri
= Qo‘shiqchilik janri
? Sozandachilik san’ati qaysi viloyatlarga mansub
= Buxoro, Samarqand
= Surxandaryo, Qashqadaryo
= Xorazm
= Farg‘ona, Toshkent
? “Baxshichilik” musiqa uslubi qaysi viloyatlarda rivojlangan
= Surxandaryo, Qashqadaryo
= Xorazm
= Farg‘ona, Toshkent
= Buxoro, Samarqand
? “Mavrigixonlik” asosan qaysi viloyatga mansub
= Buxoro
= Toshkent
= Qashqadaryo
= Surxandaryo
? Dostonlardan olingan parcha va termalarni xotin-qizlar orasidagisi ijro qanday
san’at turi
= Xalfachilik san’ati
= Dostonchilik san’ati
= Ashulachilik san’ati
= Maqomchlik san’ati
? “Lapar” qaysi voha musiqa uslubiga mos
= Xorazm
= Farg‘ona, Toshkent
= Buxoro, Samarqand
= Surxandaryo, Qashqadaryo
? Xorazm dostonchiligi boshqa voha dostonchiligidan nimasi bilan farq qiladi
= Ochiq ovoz uslubida kuychan kuylash
= Bo‘g‘iq ovoz uslubida kuylash
= Ochiq va bo‘g‘iq ovoz uslubida kuylash
= Yumuq va ochiq ovoz uslubida kuylash
? “Xalfachilik”san’ati qaysi viloyatga xos janr
= Xorazm musiqa uslubiga xos
= Farg‘ona, Toshkent musiqa uslubiga xos
= Buxoro, Samarqand uslubiga xos
= Qashqadaryo, Surxandaryo uslubiga xos
|