nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Uyali aloqa rivojlanishining muhim bosqichlari

|
Uyali aloqa rivojlanishining muhim bosqichlari
|
bet | 2/4 | Sana | 20.08.2024 | Hajmi | 1,1 Mb. | | #269687 |
Bog'liq LxvY1lLLRgOoq8WlYVHj3OXzkvF6j686NSg0Dehk | | | - Шведская компания Эрикссон в Саудовской Аравии ввела в эксплуатацию первую в мире систему сотовой связи на основе аналогового стандарта NMT 450.
| | - Представлен первый стандарт цифровой сотовой связи (GSM).
| | - Выпущен стандарт пакетной передачи данных GPRS.
| | - В Монако, на острове Мен и в Швеции построены первые тестовые сети 3G, в Великобритании выпущены первые лицензии 3G. В этом же году началась разработка стандарта четвертого поколения.
| | - С сетях 3G были сделаны первые успешные тестовые вызовы.
| | - В сетях стандарта UMTS начинается внедрение технологии высокоскоростной передачи данных HSDPA.
| | - Шведская телекоммуникационная компания "TeliaSonera" объявила о запуске первой в мире коммерческой сети четвёртого поколения стандарта LTE в Стокгольме и Осло.
| NMT - Nordic Mobile Telephony (1G) - NMT (Nordic Mobile Telephony) tarixdagi birinchi to'liq avtomatik uyali aloqa standartidir. Uning spetsifikatsiyasi 1970-yillarda Shvetsiya, Norvegiya, Daniya, Finlyandiya va boshqa Evropa mamlakatlarini o'z ichiga olgan Shimoliy telekommunikatsiya ma'muriyatlari tomonidan boshlangan. 1981 yilda birinchi NMT tarmog'i joriy etildi.
- NMT tarmog'i analog hisoblanadi. Ushbu standart tarmoqlarining ikkita versiyasi mavjud: NMT-450 va NMT-900. Raqam ishlatiladigan chastota diapazonini ko'rsatadi: mos ravishda 450 MGts va 900 MGts. NMT-900 standarti 1986 yilda joriy etilgan. U NMT-450 ga qaraganda radio ulanishlar uchun ko'proq kanallarni taqdim etadi.
- NMT standarti abonentlar uchun faqat bitta asosiy xizmatni - telefoniyani taqdim etdi. Natijada, foydalanuvchi ma'lumotlarini past tezlikda uzatish imkoniyati paydo bo'ldi. Ammo past tezlik (1,2 kbps) tufayli ushbu xizmat keng tarqalishni topa olmadi.
- NMT ning asosiy kamchiligi tarmoq orqali uzatiladigan ma'lumotlarni shifrlashning yo'qligi hisoblanadi. Shu sababli, oddiy chastotali skanerga ega bo'lgan har bir kishi havo interfeysi orqali uzatiladigan ma'lumotlarni osongina tinglashi mumkin edi. Bundan tashqari, NMT tarmog'ida roumingni tashkil etish muhim texnik resurslarni talab qildi va boshqa operatorlar (ayniqsa, boshqa standartlar) tarmoqlariga ulanish jarayoni ko'pincha katta qiyinchiliklarga duch keldi.
|
| |
Uzumni saqlash uchun gaz muhitining tarkibi

boshlanishi bo'lib, meva va sabzavotlarni uzoq vaqt davomida butunlay yangi saqlash
uchun ishlaydi. Mahsulotlarni qadoqlashdan oldin sifatli saralash juda muhim; past
sifatli, shikastlangan yoki chirigan mevalar qadoq sumkasiga tushmasligi kerak. Oxirgi
eng muhim shart - bu mahsulotni qadoqlash markazidan tovar sotiladigan joyga malakali
tashish. Agar bu shartlar bajarilmasa, siz mahsulotni yo'qotishingiz mumkin.
3-jadval
Xtend texnologiyasidan foydalanilganda meva -sabzavot mahsulotlarini saqlash

Xtend texnologiyasidan foydalanilganda meva -sabzavot mahsulotlarini saqlash
muddati
Ishlab chiqarish nomi
Tavsiya
etilgan
saqlash harorati
Saqlash muddati, kunlar
Yashil piyoz (piyoz va piyoz)
0 ° S
21-30
Rangli karam
0 ° S
30
Turp
0 ° S
14-18
Misr (tozalanmagan quloqlari, 28-
50 dona)
0 ° S
18-28
Bodring
9-10 ° S
18-21
Baqlajon
10-12 ° S
18-21
Shirin qalampir
7-10 ° S
18-21
Pomidor
8-12 ° S
18
Yashillar (maydanoz, arpabodiyon,
yalpiz)
1-2 ° S
12-14
Gilos
-1-0 ° S
30-60
Shaftoli
0-1 ° S
30-35
Nektarin
0-1 ° S
30-35
Olxo'ri
0-1 ° S
30-35
O'rik
0-1 ° S
25-30
qulupnay
0-1 ° S
12-18
Blackberry
0 ° S
20-40
Uzum
0-1 ° S
30-40
Anjir
-1-0 ° S
20-40
Xtend texnologiyasi dunyoning ko'plab mamlakatlarida 12
yildan beri ishlamoqda,
lekin, afsuski, Ukraina hali bu davlatlar qatoriga kirmagan.
Sabzavotlarni issiqlik bilan davolash qoidalari.
1. Hech qachon ovqatni haddan tashqari pishirmang. Bu mahsulot ko'rinishini va ta'mini
yomonlashtiradi.
2. Birinchi navbatda yuqori olovda, so'ng past olovda qovuring yoki pishiring.
3. Sabzavotlarni qaynoq sho'r suvga botirib, past qaynab turgan joyda, qopqog'i bilan
yopib pishirish kerak, shunda ozuqa moddalari va vitaminlar yaxshiroq saqlanib qoladi.
4. Lavlagi
va sabzi tuzsiz pishiriladi, aks holda ular yoqimsiz ta'mga ega bo'ladi va
pishirish uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi.
5. Ovqat pishirganda suv faqat
sabzavotlarni yopishi kerak, chunki suvning ko'pligi
ozuqa moddalarining yo'qolishini oshiradi.
6. Kartoshka va sabzi bug'da pishirilishi mumkin va ozuqa moddalarining yo'qolishi
sezilarli darajada kamayadi. Ularni
terida pishirish yaxshidir,
lekin siz ularni ham
tozalashingiz mumkin.
Informatika fanini o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish

|
Informatika fanini o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish
|
bet | 4/13 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 0,84 Mb. | | #127150 |
Bog'liq 119-GURUH AZIZOV SAIDMUROD KURS ISHI 5 KURS TALABASIInformatika fanini o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish.
Hozirgi davrda o’sib kelayotgan avlodni mustaqil fikrlaydigan qilib tarbiyalash vazifasi muhimdir. Ushbu masalaning hal etilishi ko’p jihatdan o’qitishning interfaol metodlarini qo’llashga bog’liq. Interfaol so’zi inglizcha “Interakt” so’ziga mos kelib, “Inter – o’zaro”, “akt – ish ko’rmoq, ishlamoq” degan ma`nolarni anglatadi. Interfaol o’qitish – muloqotli o’qitish bo’lib, jarayonning borishida o’qituvchi va o’quvchi orasida o’zaro ta`sir amalga oshiriladi. Interfaol o’qitishning mohiyati o’quv jarayonini shunday tashkil etishdan iboratki, unda barcha o’quvchilar bilish jarayoniga jalb qilingan bo’lib, erkin fikrlash, tahlil qilish va mantiqiy fikr yuritish imkoniyatlariga ega bo’ladilar. Darslardagi interfaol faoliyat o’zaro tushunishga, hamkorlikda faoliyat yuritishga, umumiy, lekin har bir ishtirokchi uchun ahamiyati nazorat topshiriqlarini birgalikda echishga olib keladigan muloqotli aloqani tashkil etish va rivojlantirishni ko’zda tutadi. Interfaol metodlardan foydalaniladigan o’quv jarayonida o’quvchilar tanqidiy fikrlashga, shart-sharoitlarini va tegishli axborotni tahlil qilish asosida murakkab muammolarni echishga, alternativ fikrlarni chamalab ko’rishga va asosli ravishda qarorlar qabul qilishga, bahslarda ishtirok etishga, boshqalar bilan muloqot qilishga o’rganadilar. Buning uchun darslarda individual, juftli va guruhli ishlar tashkil etiladi, izlanuvchi loyihalar, rolli o’yinlar, ijodiy ishlar qo’llaniladi, hujjatlar va axborotning turli manbalari bilan ish olib boriladi. Interfaol o’qitish tashkilotchilari uchun, sof o’quv maqsadlaridan tashqari quyidagi jihatlar ham muhimdir: - guruhdagi o’quvchilarning o’zaro muloqotlar jarayonida boshqalarning qadriyatlarini tushunib etishi; - boshqalar bilan o’zaro muloqotda bo’lish va ularning yordamiga muhtojlik zaruratining shakllanishi; - o’quvchilarda musobaqa, raqobatchilik kayfiyatlarini rivojlantirish. Interfaol usullar bo’yicha o’qitish tashkil etish jarayonida o’qituvchining bergan topshiriqlari mazmuni o’quvchining tafakkurini rivojlantirish uchun kuchli vositadir.
Ushbu topshiriqlar turli xil murakkablik darajalarida bo’lib, o’quvchilarni fikr yuritish, o’ylash, tasavvur qilish, yaratish yoki sinchiklab tahlil etishga undovchi bo’lishi lozim.
|
| |
Rebus — bu atamalarni ko’ngil ko’taruvchi xarakterda shifrlashdir. Masalan

|
Rebus — bu atamalarni ko’ngil ko’taruvchi xarakterda shifrlashdir. Masalan
|
bet | 3/13 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 0,84 Mb. | | #127150 |
Bog'liq 119-GURUH AZIZOV SAIDMUROD KURS ISHI 5 KURS TALABASIRebus — bu atamalarni ko’ngil ko’taruvchi xarakterda shifrlashdir. Masalan:
- Rasmning chap qismidagi apostroflar soni rasm nomining chap tomonidan
o’chiriladigan xarflar soniga mos keladi;
- Rasmning o’ng yuqorisidagi apostroflar soni rasm nomining o’ng tomonidan
o’chiriladigan xarflar soniga mos keladi;
- So’z o’rtasidagi xarflarni o’chirish uchun bu xarflar rasm ustida yozilib ustidan
chiziladi;
- So’zdagi belgini almashtirish: “2=d” 2 – xarfni “d” xarfiga almashtirish, “r=p”
esa xarbir “r” belgi “p” belgiga almashtirish tushiniladi;
- Rasm nomidagi belgilarning joylashgan o’rni tartib raqamini o’zgartirish orqali
yangi hosil qilish mumkin;
- Rasmni teskari qo’yish orqali so’z ham teskari o’kiladi.
“Informatika” fanidan talabalar bilimini nazorat qilish va baholash uchun
quyidagi vazifalarni taklif etish mumkin:
Rebus Tushuncha Ta’rif
Ushbu vazifalar talabalar aqliy faolligini o’stiradi, bilish jarayoniga haqiqiy
qiziqish uyg’otadi. O’yin davomida talabalar ma’lum qiyinchiliklarni yengadilar,
o’z kuchlarini sinaydilar, malaka va bilimlarini rivojlantiradilar.
Ko’pchilikka ma’lum va ommabop bo’lgan krossvord o’yini talabalarda
qiziqish uyg’otishi tabiiydir. Krossvord ko’rinishidagi so’rov shakli talabalar
uchun har doim qiziqarli va o’ziga tortadigan metoddir. Ushbu o’yinga talabalar
shu darajada kirishib ketadilarki, hatto, o’zlari ham informatikaning turli mavzulari
bo’yicha krossvordlar tuzishlari mumkin. Mustaqil ijodiy faoliyatning bunday
shakli foydali bo’lishi bilan birga, faqatgina bilimdon talabalarnigina emas, balki
past o’zlashtiruvchilarni ham qamrab oladi. Boshqa o’quv fanlaridan past
o’zlashtiruvchi talabalar ko’pincha informatikadan yaxshi va tirishqoq talabalarga
aylanadilar. Krossvordlar sodda bo’lishi bilan birga, mashhur olimlar, allomalar
ismlariga, mavzuga aynan mos keluvchi maxsus atamalarga diqqatini jalb
etishning samarali vositasi hamdir. Quyida “Informatika” fanidan krossvordlardan
namuna keltiraman.
|
| |
Kimyoviy usullar - Mavzu: Oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash usullari. Reja: Oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash usullari

Sovuqni saqlash - Ular oziq-ovqat
mahsulotlarini muzlatishga, bakteriyalarni
ko'payishini sekinlashtiradigan, past haroratlarga ta'sir qiladigan narsalarga asoslangan.
1-rasm. Oziq-ovqat mahsuloatlarni muzlatgichda
saqlash
Oziq-ovqat mahsulotlarini muzlatish - bu eng yuqori darajadagi ovqatni tayyorlash,
qadoqlash va muzlatish san'ati. Aksariyat yangi uzilgan mevalar va sabzavotlar, go'sht
va baliq, non va pirojniylar, tiniq sho'rvalar va kassetalarni muzlatish mumkin.
1- Sovutish - Sovutgich ovqatni 0 darajadan past darajaga tushirishni nazarda tutmaydi,
ammo ular tarkibidagi bakteriyalarning tug'ilishi yoki ko'payishini
oldini oladigan
katalizatorlarning kechikishiga olib keladi.
2- muzlash - Sovutgichdan farqli o'laroq, oziq-ovqat nol darajadagi haroratga ta'sir
qiladi, bu esa tarkibidagi barcha suyuqlikni qotib, muz hosil qiladi. 3- Ultra muzlash -
Haddan tashqari qabul qilingan chuqur muzlash - bu juda past haroratda suyuqliklarga
botirish orqali oziq-ovqat mahsulotlarini qayta ishlash usuli. Bu mahalliy usul emas.
Issiqlikni saqlash - Issiqlik bilan ishlov berish uzoq muddatli saqlashning eng muhim
usullaridan biridir. Uning maqsadi ovqatni o'zgartirishi yoki uni iste'mol qilishga
yaroqsiz holga keltirishi mumkin bo'lgan fermentlar va mikroorganizmlarni yo'q qilish
va to'liq yoki qisman inhibe qilishdir.
4- Sterilizatsiya - Sterilizatsiya fermentlarni va barcha turdagi mikroorganizmlarni, shu
jumladan sporalarni yoki bakteriologik qoldiqlarni inhibe qilish uchun etarli bo'lgan
vaqt davomida oziq-ovqat mahsulotlarini odatda 100 ° C dan yuqori haroratga ta'sir
qilishni o'z ichiga oladi.
5- Pasterizatsiya - Pasterizatsiya mikroorganizmlarni patogenlari bilan birgalikda, shu
jumladan son-sanoqsiz buzilib ketadigan mikroorganizmlar va zamburug'larni mo'tadil
qilish va yo'q qilish uchun etarli issiqlik bilan ishlov berishdir.
6- kuydirish - Bu 70 ° C dan 100 ° C gacha bo'lgan bir necha
daqiqali issiqlik bilan
ishlov berish, sabzavotlarni yoki mevalarni keyingi ishlov berishdan oldin (muzlatish,
quritish va boshqalar) ta'sir qiluvchi fermentlarni yo'q qilishdir.
Kimyoviy usullar - Oziq-ovqat mahsulotlarini saqlab qolish uchun kimyoviy
moddalardan foydalanish inson har hosilni keyingi kunigacha himoya qilishni, go'sht va
baliqni tuzlash yoki chekish orqali saqlashni o'rgangandan so'ng boshlandi.
7-
tuz - Salar, odatda, deyilganidek, xuddi shu usullar
va jarayonlar yordamida
yashaydigan va hali ham amalga oshiriladigan texnikadir. Tuz ko'pgina oziq-ovqat
mahsulotlarini bir necha oy va hatto yillar davomida saqlashga qodir.
8- kislota - Ushbu jarayon inson tanasida jiddiy kasalliklarni
keltirib chiqaradigan
mikroblarning tug'ilishining oldini olish uchun ko'rib chiqilayotgan oziq-ovqat
mahsulotlarining deyarli PH miqdorini kamaytirish va yo'q
qilish maqsadida amalga
oshiriladi. Oddiy odatiy misol - salatni sirka ichiga singdirish. Ushbu jarayon bu
sabzavot orqali amebiaz yuqishini oldini oladi. 9- qo'shimchalar
Funksiya va massivlar - Zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini

|
Zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini
|
bet | 2/2 | Sana | 21.11.2023 | Hajmi | 68,39 Kb. | | #102555 |
Bog'liq 8-mutsaqil ishFunksiya va massivlar
Ko‘p o‘lchamli massivlarni parametr sifatida ishlatishda bir nechta usullardan foydalanish mumkin:
1-usul. Massivning ikkinchi o‘lchamini o‘zgarmas ifoda (son) bilan ko‘rsatish:
float sum (int n, float x[][10])
{float s=0.0;
for(int i=0;i
for(int j=0;j
s+=x[i][j];
return s;}
2-usul. Ikki o‘lchamli massiv ko‘rsatkichlar massivi ko‘ri-nishida aniqlangan holatlar uchun ko‘rsatkichlar massivini (matritsa satrlar adreslarini) berish orqali:
float sum (int n, float x[][10])
{float s=0.0;
for(int i=0;i
for(int j=0;j
s+=x[i][j];
return s;}
int main()
{ float x[][4]={{11,-12,13,14},{21,22,23,24},{31,32,33,34},{41,42,43,44}};
float *ptr[4];
for(int i=0;i<4;i++)
ptr[i]=(float*)&x[i];
cout<
3-usul. Ko‘rsatkichlarga ko‘rsatkich ko‘rinishida aniqlangan dinamik massivlarni ishlatish bilan:
float sum(int n,float **x)
{ float s=0.0;
for(int i=0;i
for(int j=0;j
s+=x[i][j];
return s;}
int main()
{float **ptr;
int n;
cin>>n;
ptr=new float * [n];
for(int i=0;i
{
ptr[i]=new float [n];
for(int j=0;j
ptr[i][j]=(float)((i+1)*10+j;
}
cout<
for(int i=0;i
delete ptr[i];
delete []ptr;
}
Dinamik matritsalar
Masala: Matritsani o’lchamini kiriting va unga dastur davomida xotiradan joy ajrating.
Muammo : Matritsa o’lchami oldindan ma’lum emas.
Yechish usullari:
Xar bir satr uchun xotira bloke
Matritsa adresi:
typedef int *pInt;
int main()
{
int M, N, i;
pInt *A;
A = new pInt[M];// Ko’rsatgichlar massivini ajratish
for ( i = 0; i < M; i ++ )
A[i] = new int[N];// Massivning har- bir satr uchun
for ( i = 0; i < M; i ++ )
delete A[i];// Har – bir satr o’chiriladi
delete A; // Massiv o’chiriladi
}
Masala 2: Bir o’lchovli massivni elementlarini yig’indisini funksiya yordamida toping
#include
using namespace std;
int sum(int a[], int n)
{
int s=0;
for(int i=0; is+=a[i];
return s;
}
int main()
{
int n,s=0;
cout<<"Massiv o'lchami: ";
cin>>n;
int a[n];
for(int i=0; icin>>a[i];
s=sum(a,n);
cout<<"Yig'indi = "<}
|
| |
Go’sht va sabzavotlarni qayta ishlash nazariyasi

Armut
-1+3
90-95
1-6 oy
Kartoshka (yosh)
4-5
90-95
3-8 hafta
Kartoshka
4-5
90-95
4-8 oy
Malina
-0,5 -0
90-95
2-3 kun
Qalapmir
7-10
90-95
1-3 hafta
Shaftoli
-1+2
90
2-6 hafta
Gilos
-1+2
90-95
2-3 hafta
Meva va uzumni boshqariladigan muhitda saqlashning
maqbul rejimlari
mamlakatimizda 80-yillarning o'rtalarida Qrim bog'dorchilik
tajriba stantsiyasi, Qrim
qishloq xo'jaligi
instituti, Magarach uzum va vino instituti
olimlari tomonidan ishlab
chiqilgan.
olma va nokni mart oyigacha, uzumni may oyining birinchi o'n
kunigacha
saqlang. Bu asarlar bugungi kungacha o'z ahamiyatini yo'qotmagan.
Endi muammo
zamonaviy muzlatgichlar va zamonaviy uskunalarning ancha yuqori narxida.
2-jadval
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR - Termiz davlat universiteti informatika o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fanidan kurs ishi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. I.A. Karimov. "Yuksak ma'naviyat - yengilmas kuch" - Toshkent, Ma'naviyat 2008 - 61 bet.. 2. O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimovning O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 21 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. “Amalga islohotlarimizni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyat qurish – yorug‘ kelajagimizning asosiy omilidir”. Toshkent – “O‘zbekiston” - 2013 3. “Aхborot tехnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish to`g`risida”. “Qishloq hayoti ” gazеtasi 03.06.05 y. 4. Farberman. B.L . “Ilg’orpedagogiktexnologiyalar”. T: 2001 y. 5. Azizxodjaeva N.N. Pedagogicheskie texnologii i pedagogicheskoe masterstvo. Ucheb.posobie.- Toshkent. TDPU 2003. - 192 s. http://www.aci.uz/uz/news/uzaaa/article/110/. 6. Informatika o’qituvchisi Xaytullayeva Nafisa Sahobiddinova blogi. 7. O`quv jarayonida ilg`or pеdagogik va aхborot tехnologi yalarini qo`llash yo`llari. Uslubiy qo`llanma. Akadеmik S.S.G`ulomov umumiy rahbarligi ostida. − T.; TDIU 2005. 90 b,105 b. 8. Ismatilla Isoqov, Sindorqul Ibragimovich Qulmamatov. “Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar”. Ma’ruza matnlari. 9. Ta'lim jarayonidagi noan'anaviy shakllari (Metodik qo’llanmalar. Tuzuvchilar: Tolipova J. G’ofurov A.T.) T, 1994 yil., 28-bet. 10. Mamarajabov Mirsalim. Interfaol ta’lim metodlari asosida informatika darslarini loyihalash va rejalashtirish amaliyoti.Informatika va uni o‘qitish metodikasi dotsenti.TDPU. 11. Saidaxmedov N. Pedagogik amaliyotda yangi texnologiyalarni qo’llash namunalari.-Toshkent : RTM 2000 yil. 73 12. Muradova N.K., Majidov R.R., Хayitmatov U.T., Maхmudova B.A. Kasbiy ta`lim uslubiyoti: O`quv qo`llanma. - T.: TDIU, 2006. - 360b. 13. Novosardova S.A., Gaynutdinova F.Х., Otajonov U.A. Mеtodika prеpodavaniyakursa “Informatika”: Uchеbnoе posobi е. − T.: TGEU, 2003. 14. Farbеrman V.L., Musina R.G., Jumaboеva F.A. Oliy o`quv yurtlarida o`qiti shning zamonaviy usullari . − T., 2002. 118-157 b.
Foydalanilgan elektron manzillar:
1.http://shoxista.uz/archives. 2.http://bilim13.zn.uz/feed/Interfaol%20metodlar_files/hover.js.
3. http://nafisaxaytullayeva.blogspot.com/Informatika o'qituvchisi Xaytullayeva Nafisa Saxobiddinovna blogi Informatikani o’qitishda o’yinli texnologiyalardan foydalanish.
4. http://lifereferat.ru./ DARSNI INTERFAOL METODLARINI TASHKIL ETISHNING AFZLLIKLRI.
5. http://ablazova21maktab.zn.uz/pedagogik-texnologiyalar/talim-jarayoninifaollashtirish-va-jadallashtirishga-yonaltirilgan-texnologiyalar.
6. http://informatika15-maktab.zn.uz
|
To’ldiruvchilarning xossalari - bet 5

|
To’ldiruvchilarning xossalari
|
bet | 5/8 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 121,93 Kb. | | #262094 |
Bog'liq No\'monov Olloyor Mustaqil ish Biroq to‘ldiruvchilarga qurilish materiali sifatida qaralib, inshootlarda tosh terish va bir butun sement toshi uchun bog‘lanishni tashkil etuvchi holatda qaraladi. Haqiqatda esa to‘ldiruvchilar to‘liq inert material hisoblanmay, balki uning fizik, telotexnik va ba'zan kimyoviy xossalari betonning ekspluatatsion xossalariga ta'sir ko‘rsatadi. To‘ldiruvchilar sementga nisbatan arzon bo‘lib shu sababli ham iqtisodiy jihatdan uni qo‘llash katta ahamiyatga ega, natijada sement sarfini kamaytirish imkonini beradi. Biroq to‘ldiruvchilar faqat iqtisodiy nuqtai nazardan ishlatilmaydi. Betonda kerakli bo‘lgan to‘ldiruvchilarni ishlatish, uning iqtisodiy- texnik xossalarini yaxshilaydi, hamda sement toshi bilan solishtirganda beton yuqori hajmiy bardoshlilik va uzoq muddatga chidamlilikka ega bo‘ladi. Beton uchun dona o‘lchamlari ko‘ndalang bo‘yicha bir necha santimetrdan mingdan bir qismigacha bo‘lgan to‘ldiruvchilar ishlatiladi. To‘ldiruvchilarning eng yirik o‘lchami turlicha bo‘lishi mumkin, biroq istalgan to‘ldiruvchi bir o‘lchamdagi donalardan iborat bo‘lishi mumkin;donalari bo‘yicha fraksiyalashga to‘ldiruvchilarning donadorlik tarkibi deb aytiladi. Mustahkamligi past bo‘lgan betonlar ishlab chiqarishda ko‘p hollarda konlardan olingan turli o‘lchamlarga ega bo‘lgan, ya'ni eng kattadan eng kichik o‘lchamgacha bo‘lgan to‘ldiruvchilar ishlatiladi. Bunday to‘ldiruvchilarga karer fraksialangan to‘ldiruvchilari deb ataladi. Sifatli betonlar olishda ko‘pincha ikki tipdagi to‘ldiruvchilar ishlatiladi: mayda to‘ldiruvchilar (qum) donalari yirikliki 0,476 sm dan kichik va yirik to‘ldiruvchilar (shag‘al, chaqiq tosh) donalari yirikliki 0,476 sm dan katta BS EN 12620:2002. AQSh da mayda va yirik to‘ldiruvchilarni ajratish uchun elak №4 ishlatiladi, uning o‘lchami 0.476 sm dan 0,0013 sm ga kichik bo‘ladi. Berilgan ajratish keyingi mayda va yirik to‘ldiruvchilar orasidagi farqni ko‘rish uchun kerak bo‘ladi. - To‘ldiruvchilarning eng yirik o‘lchami turlicha bo‘lishi mumkin, biroq istalgan to‘ldiruvchi bir o‘lchamdagi donalardan iborat bo‘lishi mumkin;donalari bo‘yicha fraksiyalashga to‘ldiruvchilarning donadorlik tarkibi deb aytiladi. Mustahkamligi past bo‘lgan betonlar ishlab chiqarishda ko‘p hollarda konlardan olingan turli o‘lchamlarga ega bo‘lgan, ya'ni eng kattadan eng kichik o‘lchamgacha bo‘lgan to‘ldiruvchilar ishlatiladi. Bunday to‘ldiruvchilarga karer fraksialangan to‘ldiruvchilari deb ataladi. Sifatli betonlar olishda ko‘pincha ikki tipdagi to‘ldiruvchilar ishlatiladi: mayda to‘ldiruvchilar (qum) donalari yirikliki 0,476 sm dan kichik va yirik to‘ldiruvchilar (shag‘al, chaqiq tosh) donalari yirikliki 0,476 sm dan katta BS EN 12620:2002. AQSh da mayda va yirik to‘ldiruvchilarni ajratish uchun elak №4 ishlatiladi, uning o‘lchami 0.476 sm dan 0,0013 sm ga kichik bo‘ladi. Berilgan ajratish keyingi mayda va yirik to‘ldiruvchilar orasidagi farqni ko‘rish uchun kerak bo‘ladi.
|
| |
To’ldiruvchilarning xossalari - bet 8

|
To’ldiruvchilarning xossalari
|
bet | 8/8 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 121,93 Kb. | | #262094 |
Bog'liq No\'monov Olloyor Mustaqil ish Kvars - Kvars qumlar deb tarkibida kvars miqdori 60% dan ko‘p bo‘lgan qumlarga aytiladi. Tarkibida 50% gacha dala shpati donalari bo‘lgan qumga kvarsdalashpati qumi deyiladi. Ko‘p miqdorda qazib olinadigan qum va shag‘al konlari allyuvial kelib chiqishga ega. Ular daryo o‘zanlarida xosil bo‘ladi. Shu narsa ma'lumki, oqimning tezligidan kelib chiqib suv katta yoki kichik tog‘ jinsi donalarini bir joydan ikkinchi joyga oqizishi mumkin. Shu sababli suv oqimi qum va shag‘alni bir joyga yig‘ishi bilan bir qatorda uni yuvadi va navlarga ajratadi. Shamol ta'sirida (barxan shamoli) vujudga keladigan Eoll qumlarning betonlarda qo‘llash chegaralangan. Chunki bu qumlar juda mayda bo‘lib, donalari o‘ta silliq yuzaga ega, bu esa ularning sement toshida birikishini yomonlashtiradi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati - 1. A.M.Neville. Properties of concrete. 5th edition. TA439.N48. 2011. 2. Б.А.Асқаров, Л.М. Ботвина «Пористые заполнители из местного сырья и легкие бетоны на их основе». Монография. Т.: Фан. 1990г 3. X.A. Akramov, X.N. Nuritdinov “Beton va temir-beton buyumlari ishlab chiqarish texnologiyasi”. Darslik. T.: 2011. 4. X.A.Akramov, Sh.T.Raximov, X.N.Nuritdinov, M.T.Turopov “Beton to‘ldirgichlari texnologiyasi”. O‘quv qo‘llanma(lotin imlosida). T.: TAQI. 2012.
Qo‘shimcha adabiyotlar
5. С.М.Ицкович, Л.Д.Чумаков, Ю.М. Баженов «Технология заполнителей бетона».Учебник. М.: Высшая школа.1991 6. O‘zRST 9758-96 “Qurilish ishlarida ishlatiladigan g‘ovak anorganik to‘ldirgichlar. Sinash usullari” 7. O‘zRST 8736-93. Qurilish ishlari uchun qum. Texnik shartlar. 8. O‘zRST 728-96. Og‘ir va mayda to‘ldirgichli beton. 9. O‘zRST 7473-94. Смеси бетонныe. 10. O‘zRST 8267-93. Щебень и гравий из плотных горных пород для строительных работа.
|
| |
To’ldiruvchilarning xossalari - bet 4

|
To’ldiruvchilarning xossalari
|
bet | 4/8 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 121,93 Kb. | | #262094 |
Bog'liq No\'monov Olloyor Mustaqil ish Shu sababli sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish strukturasini sanoat chiqindilari, ayniqsa yoqilg‘i tarkibli xomashyolardan olinadigan agloporit, shlakli pemza va boshqa to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish orqali yaxshilash mumkin. To‘ldiruvchilar beton tarkibining to‘rtdan uch qismini tashkil etadi, shu sababli ham uning sifati katta ahamiyatga egadir. To‘ldiruvchilarning xususiyatlari nafaqat betonning mustahkamligiga, balki uning uzoq muddatga chidamligiga va ekspluatatsion xossalariga ham ta'sir ko‘rsatadiDastlab to‘ldiruvchilarni sement qorishmasida tekis taqsimlangan inert material sifatida qaralgan, hamda iqtisodiy jihatidan qo‘llaniladi deb hisoblangan. Biroq to‘ldiruvchilarga qurilish materiali sifatida qaralib, inshootlarda tosh terish va bir butun sement toshi uchun bog‘lanishni tashkil etuvchi holatda qaraladi. - Shu sababli sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish strukturasini sanoat chiqindilari, ayniqsa yoqilg‘i tarkibli xomashyolardan olinadigan agloporit, shlakli pemza va boshqa to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish orqali yaxshilash mumkin. To‘ldiruvchilar beton tarkibining to‘rtdan uch qismini tashkil etadi, shu sababli ham uning sifati katta ahamiyatga egadir. To‘ldiruvchilarning xususiyatlari nafaqat betonning mustahkamligiga, balki uning uzoq muddatga chidamligiga va ekspluatatsion xossalariga ham ta'sir ko‘rsatadiDastlab to‘ldiruvchilarni sement qorishmasida tekis taqsimlangan inert material sifatida qaralgan, hamda iqtisodiy jihatidan qo‘llaniladi deb hisoblangan. Biroq to‘ldiruvchilarga qurilish materiali sifatida qaralib, inshootlarda tosh terish va bir butun sement toshi uchun bog‘lanishni tashkil etuvchi holatda qaraladi.
Biroq to‘ldiruvchilarga qurilish materiali sifatida qaralib, inshootlarda tosh terish va bir butun sement toshi uchun bog‘lanishni tashkil etuvchi holatda qaraladi. Haqiqatda esa to‘ldiruvchilar to‘liq inert material hisoblanmay, balki uning fizik, telotexnik va ba'zan kimyoviy xossalari betonning ekspluatatsion xossalariga ta'sir ko‘rsatadi. To‘ldiruvchilar sementga nisbatan arzon bo‘lib shu sababli ham iqtisodiy jihatdan uni qo‘llash katta ahamiyatga ega, natijada sement sarfini kamaytirish imkonini beradi. Biroq to‘ldiruvchilar faqat iqtisodiy nuqtai nazardan ishlatilmaydi. Betonda kerakli bo‘lgan to‘ldiruvchilarni ishlatish, uning iqtisodiy- texnik xossalarini yaxshilaydi, hamda sement toshi bilan solishtirganda beton yuqori hajmiy bardoshlilik va uzoq muddatga chidamlilikka ega bo‘ladi. Beton uchun dona o‘lchamlari ko‘ndalang bo‘yicha bir necha santimetrdan mingdan bir qismigacha bo‘lgan to‘ldiruvchilar ishlatiladi.
|
| |
Mavzu: Kompleks birikmalarning tirik organizmlarga taʼsiri Reja: Kirish Koordinatsion birikmalar

|
Mavzu: Kompleks birikmalarning tirik organizmlarga taʼsiri Reja: Kirish Koordinatsion birikmalar
|
bet | 1/7 | Sana | 16.08.2024 | Hajmi | 36,64 Kb. | | #269606 |
Bog'liq Kompleks birikmalarning tirik organizmlarga taʼsiri
Mavzu: Kompleks birikmalarning tirik
organizmlarga taʼsiri
Reja:
Kirish
1. Koordinatsion birikmalar
2. Tarkibida murakkab - "kompleks" ion
3. A. Verner kompleks birikmalarning tuzilishi
4. Kompleks birikmalarning xillari.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar.
Kirish
Kompleks birikmalar kimyosi maxsus kursidan ishchi o quv dasturi Fanning maqsadi va vazifalari Kompleks birikmalar tabiatda keng tarqalgan bo lib, ular biologik jarayonda muhim rol o ynaydi. Bularga tabiatda mavjud bo lgan barcha organik moddalarni jumladan, uglevodlar, glikozidlar, alkaloidlar, vitaminlar, aminokislotalar, o simlik pigmentlari va boshqalarni kompleks birikmalarini kiritish mumkin. Fanning asosiy maqsadi kompleks birikmalarning o simlik hamda tirik organizmda qay darajada keng tarqalishi, ularni ajratib olish usullari, tuzilishi bilan kimyoviy fizikaviy xossalarini bog laydigan umumiy qonunlarni, bu birikmalarni sintez qilish usullarini hamda fiziologik aktiv moddalarni sanoatda, qishloq xo jaligida, tibbiyotda va boshqa sohalarda qo llashni o rgatishdan iborat. Kompleks birikmalar kimyosi maxsus kursining asosiy vazifalari bu kabi birikmalarning sinflari, ular orasidagi genetik bog lanish, fizik xossalari hamda kimyoviy xususiyatlarini, ularning tarkibi, tuzilishi va funksional guruhlarining tabiatiga bog liqligini talabalar ongiga singdirishdan iborat. Kompleks birikmalar kimyosi organik, noorganik, analitik, bioorganik, fizikaviy kimyo hamda fizik tadqiqot usullari, informatika kabi fanlar Bilan chambarchas bog langan bo lib, bu fanlar talabalarning mazkur kursdan olayotgan bilimlarni chuqurroq o zlashtirishga yordam beradi.
Koordinatsion birikmalar, kompleks birikmalar — markaziy atom (yoki ion) va u bilan bogʻlangan molekula yoki ionlar — ligandlardan tashqil topgan komplekslar. Markaziy atom (kompleks hosil qiluvchi), odatda, akseptor, ligandlar esa elektronlarning donorlari boʻlib, kompleks hosil boʻlganda ular orasida donor-akseptor yoki koordinatsion bogʻ-lanish vujudga keladi. Kompleks elektroneytral yoki noelektrolit, musbat (kompleks kation) yoki manfiy (kompleks anion) zaryadli boʻlishi mumkin. Mac, [Cu(NH,)4]2+, [Fe(CN)6]4\ Agar eritma yoki gaz holatidagi Koordinatsion birikmalar bir xil ligandlardan tuzilgan boʻlsa, komp-leksdagi barcha bogʻlar bir xil, agar har xil ligandlardan iborat boʻlsa, bogʻlar tavsifi ligandlar xossalariga bogʻliqboʻladi. Mac, [W(CH,CN)(O)F4] kompleksida donorakseptor, oddiy kovalent bogʻlar va qoʻsh bogʻ hosil boʻladi.
Odatda, oddiy kimyoviy birikmalarning oʻzaro birikishidan murakkabroq Koordinatsion birikmalar vujudga keladi. Mas, temir va kaliyning sianid tuzlari bir-biri bilan qoʻshilib, Koordinatsion birikmalar — kaliy ferrotsianidni hosil qiladi:Fe(CN)2+ 4KCN = K4[Fe(CN)6].
|
| |
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Urganch Filiali Mikroprotsessor va assembler tili Mustaqil ish 2 Mavzu

|
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Urganch Filiali Mikroprotsessor va assembler tili Mustaqil ish 2 Mavzu
|
bet | 1/4 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 247,02 Kb. | | #118713 |
Bog'liq Mustaqil ish
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi
Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Urganch Filiali
Mikroprotsessor va assembler tili
Mustaqil ish 2
Mavzu: Protsessor Intel i8085А strukturasi. Asosiy bloklari va vazifalari. Intel i8085А protsessorlar registrlari va adreslash usullari. Protsessor registrlsrining vazifalari va adreslash usullari.
Bajardi: Nurmagambetov J
972-21 guruh talabasi
Reja:
Intel i8085 protsessori
Intel i8085 protsessori arxitekturasi
Intel i8085 protsessori texnik ko’rsatkichlari
Mikroprotsessor komponentlari
Mikroprosessorning ichki registrlari
Intel i8085 protsessori
Intel 8085 - 1976 yil mart oyida Intel kompaniyasi tomonidan ishlab chiqarilgan 8 bitli mikroprotsessor. Bu Intel 8080 protsessorining takomillashtirilgan versiyasidir.
Intel 8085 - 3 mikronli texnologiya yordamida ishlab chiqarilgan bo’lib, bu Intel 8080 chipiga teng maydonga ega bo’lgan chipga 6500 tranzistorni joylashtirish imkonini berdi.
nMOS versiyasida maksimal takt chastotasi – 3 MHz, HMOS versiyasida maksimal takt chastotasi – 6 MHz.
8085 protsessorida asosiy generator, tizim boshqaruvchisi va ustuvorlik asosida uzilishlarni boshqaruvchisi mavjud bo’lib, bu 4 ta qo’shimcha uzilish so’rovi orqali uzilishlarga xizmat ko’rsatish imkonini beradi.
Rasmiy buyruqlar bo’lmagan (CALL, JMP, RET va NOP) 8085 protsessorda ishlamaydi.
Intel i8085 protsessori arxitekturasi
Intel i8085 protsessori texnik ko’rsatkichlari
Ishlab chiqarilgan sana: 1976 yil mart
Takt chastotasi (MHz): 3; 5; 6
Registrlar razryadi: 8 bit
Ma’lumotlar shinasi razryadi: 8 bit
Manzil shinasi razryadi: 16 bit
Xotira manzili hajmi: 64 KB
Transistorlar soni: 6500
Texnologiyasi (nm): 3000 (3 mkm)
Qo’llab-quvvatlanadigan buyruqlar: 90 ta
Dastur hisoblagichi (PC): 16 bit
Stek ko’rsatkichi (SP): 16 bit
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti Urganch Filiali Mikroprotsessor va assembler tili Mustaqil ish 2 Mavzu
|
Tovushni qayta ishlash - Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani...

|
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
bet | 4/6 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 126,27 Kb. | | #148729 |
Bog'liq 1-mavzuTovushni qayta ishlash. Fonograf – Windows 95ning (CD-disklar, mikrofon va chiziqli) ovoz yozishga va uni tahrirlash (ovozni ko’tarish/pasaytirish, tezlikni ko’tarish/pasaytirish, exo effekti yaratish)ga imkon beradigan standart dasturi. Matnni qayta ishlash. Matn bilan ishlashda uning qaysidir qismini bevosita klaviatura yordamida kompyuterga kiritish mumkin, katta hajmdagi o’zgarmaydigan matnlarni keyinchalik maxsus dasturiy mahsulotlar yordamida qayta ishlashni ko’zda tutib skaner yordamida kiritish qulay. FineReader – keyinchalik matn muharrirlarida tahrirlash uchun skanerlangan materiallarni matn shakliga o’tkazuvchi dastur. Multimedia loyihasini ishlab chiqishda o’rtacha holatdagi mahsulotdan a’lo darajadagi mahsulotni farqlay olish uchun ayrim mezonlarga e’tibor qaratish lozim bo’ladi. Birinchidan, e’tiborga olinishi kerak bo’lgan narsa – bu loyihaning mavzusi. U ko’pchilik foydalanuvchilarga qiziqarli bo’lishi kerak, shundagina ushbu mahsulot tanila boshlaydi. Mavzuni tanlashda uning dolzarbligi, ko’rib chiqilayotgan masalalarning o’tkirligi, ijodiy va madaniy rivojlantirish imkoniyatlari, dunyoqarashni kengaytirish darajasi ham o’ta muhim sanaladi. Loyihani yaratishda ikkinchi muhim narsa – bu uning quyidagilardan iborat bo’ladigan amaliy maqsadidir: . - qandaydir axborotni namoyish etishda (masalan, yoqtirgan qo’shiqchilaringizni tanlash); - qaysidir malakalarga o’rgatishda (masalan, sochni qanday turmaklash yoki ovqat tayyorlash); . - qaysidir soha bo’yicha bilimlarni berish (masalan, o’quv fanlari bo’yicha multimedia darslari yoki ma’lumotnoma yaratish). Loyihani yaratishda e’tibor qaratilishi lozim bo’lgan uchinchi narsa yaxshi yozilgan ssenariy va ish jarayonida ko’rsatilayotgan xizmatlarning sifatidir. Sizning loyihangizga bo’lgan talab siz taqdim etayotgan axborotlar bilan ishlashning qulayligiga bog’liq. Grafik va videomateriallarning sifati to’rtinchi muhim narsa hisoblanadi. Loyiha ustida ish boshlaganda ma’lumotlarni taqdim etish modelini tanlash lozim va u quyidagi talablarga javob berishi kerak: - axborotlar taqdim etilishining ko’rgazmaliligi; - axborotlar kiritishning soddaligi; - axborotlarni qidirish, ko’rish va tanlash qulayligi; - boshqa dasturiy mahsulotlardan axborotlarni ishlatish imkoniyati; - loyihani qayta tuzatish imkoniyati (yangi ma’lumot qo’shish yoki o’chirish); - interfaol rejimni ta’minlab beruvchi yaxshi interfeys.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
V bosqich - Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash....

|
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
bet | 6/6 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 126,27 Kb. | | #148729 |
Bog'liq 1-mavzu V bosqich. Ob’yektning kompyuter modelini sintez qilish. Ko’rib chiqilgan barcha imkoniyatlar tanlab olinganidan so’ng loyihangizni kompyuterda amalga oshirishga kirishish mumkin. Kompyuter modelini yaratishda yana ikkita bosqichdan o’tishga to’g’ri keladi. . 1-bosqich. Ishlash uchun materiallarni tayyorlash. Bu bosqichda siz tanlagan dasturiy mahsulotlar yordamida grafik, matnli, audio, video materiallar tayyorlanadi. Grafik axborotlar bilan ishlashda shunga ahamiyat beringki, siz tanlagan rasmlarning sifati qancha yuqori bo’lsa, ular vinchesterda va kompyuter xotirasida shunchalik katta joyni egallaydi va sizning mahsulotingiz sekinroq ishlaydi. Videokliplarni yaratishda kadr o’lchamlari va axborotlarning siqilish darajasiga e’tibor qarating. 2-bosqich. Multimedia mahsulotini yaratish. Bu bosqichda tayyorlangan materiallar va tanlangan dasturiy vositalar yordamida multimedia loyihangizning kompyuter modeli yaratiladi. VI bosqich. Multimedia mahsuloti bilan ishlash. Endi siz yaratgan multimedia mahsuloti bilan ishlash, ya’ni ko’rish, izlash, axborotlarni tanlab olish mumkin. Raqamli multimedia va yangi axborot texnologiyalarini elektron interfaol o’quv qo’llanmalari va taqdimotlarini yaratishda qo’llash o’quv jarayonida kuchli yordamchi vosita hisoblanadi. O’qitishning elektron vositalari arxitekturasi o’qitish uslublariga bog’liq holda turlicha bo’lishi mumkin. Taqdimot yoki film xohishga ko’ra – axborot uchun ma’lumotlar, bilim berish, namoyish qilish vazifalarini bajarishi mumkin. Kompyuter texnologiyalari real holatga o’xshagan virtual modellarni yaratish imkonini beradi. Yuqorida ko’rib o’tilgan yondashuvlarni umumlashtirgan holda ta’kidlash mumkinki, yuqori ilmiy-uslubiy saviyada elektron o’quv nashrini yaratish o’quv uslublarini takomillashtirish yo’llaridan biri hisoblanadi. Elektron o’quv nashrini loyihalashtirishning quyidagi asosiy bosqichlarini ajratish mumkin: . -o’quv materiallari mazmuni modelini tuzish; . -qo’llanma uchun ssenariy ishlab chiqish; . -o’quv paketi uchun ssenariylar va algoritmlar tuzish. Shunday qilib, zamonaviy sharoitda elektron o’quv nashrining axborot ta’lim muhiti o’qitish vositalarining majmui bo’lishi mumkin. Uning vazifasi esa muayyan hajmdagi yangi bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat bo’ladi.
E'TIBORINGIZ
UCHUN
RAHMAT!
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
Rasm yaratish va tahrirlash - Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda...

|
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
bet | 3/6 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 126,27 Kb. | | #148729 |
Bog'liq 1-mavzu Rasm yaratish va tahrirlash. . - PhotoShop – grafik fayllarni qayta ishlashga imkon beruvchi dasturiy mahsulot. Ushbu tahrir dasturi ko’pgina fayl formatlari (JPG, GIF, PSD, TIF va boshqalar) bilan ishlaydi, rasmlarni standart qayta ishlashdan tashqari ularni turli filtrlardan (qayirish, bo’rtma ko’rinish berish, donadorlik, yoritilganlik darajasi va boshqalar) o’tkazishga imkon beradi. - Stoik ArtMen – Stoik Software dasturiy mahsulotlari safiga kiradi va turli rassomlar tomonidan chizilganga o’xshatib qayta ishlashga yordam beradi (masalan, akvarelda, moybo’yoqda, o’yma naqsh, emal va b.). - Paint – rasm oriyentatsiyasini o’zgartirish, tozalash, belgilangan maydonni kesib olishga imkon beruvchi standart grafik muharrir. Faqat BMP va PCX fayllari bilan ishlaydi. Videoyozuvlarni qayta ishlash. . Videoyozuvlar bilan ishlash videomagnitofon yordamida yozib olingan tasvirni oldindan raqamli ko’rinishga o’tkazishni talab qiladi. Tasvirni raqamli shaklga o’tkazish deganda materialni analog shaklidan kompyuterga kiritish mumkin bo’ladigan raqamli shaklga o’zgartirish tushuniladi. Tasvirni raqamli shaklga o’tkazish uchun kompyuter maxsus videokarta, TV-tyuner va unga hamroh bo’lgan dasturiy mahsulot bilan jihozlanishi kerak. Raqamli shaklga o’tkazilgan videoyozuv TV-tyuner talab qilmaydi, quyidagi dasturiy mahsulotlar bo’lishi yetarli: . - Vstudio2 – videomagnitofondan videoyozuvni raqamliga o’tkazish uchun ishlatiladi; videoparchalarni turli shaklda montaj qilishga imkon beradi. - Adobe Premier – fragmentlarni raqamlashtirish va ular orasida ko’plab o’tishlar bilan montaj qiluvchi murakkabroq dasturiy mahsulot. Adobe Premier kadrlar o’lchamini va ularning oriyentatsiyasini (aylanish, kadr harakati trayektoriyasini) o’zgartirishi mumkin. - MorphMan – Stoik Software tarkibiga kiruvchi va videomaterial montaji hamda morfing yaratishga imkon beruvchi dastur. Morfing deganda bir tasvirning boshqasiga qadamba-qadam o’zgarib o’tishi tushuniladi. . Ushbu dastur statik morfing bilan birga alohida videofragmentlar orasida ham morfing yarata oladi. Bunday qayta ishlovlar natijasida AVI kengaytmali videofayl yaratiladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Multimediyali elektron darslik yaratish. Reja: O’quv qo’llanmalari yaratishda multimediani qo’llash. Multimediya maxsulotlarini qayta ishlovchi dasturlar. Multimedia loyihasini ishlab chiqish bosqichlari
|
Bo‘ladi. Bu ma’lumotlar kompyuter modeli, ishlab chiqarilgan yili, protsessorni markasi va modeli, operativ xotira hajmi (ram), disk hajmi va turini o‘z ichiga oladi

Bo‘ladi. Bu ma’lumotlar kompyuter modeli, ishlab chiqarilgan yili, protsessorni markasi va modeli, operativ xotira hajmi (ram), disk hajmi va turini o‘z ichiga oladi
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Bo‘ladi. Bu ma’lumotlar kompyuter modeli, ishlab chiqarilgan yili, protsessorni markasi va modeli, operativ xotira hajmi (ram), disk hajmi va turini o‘z ichiga oladi
|
To’ldiruvchilarning xossalari - bet 3

|
To’ldiruvchilarning xossalari
|
bet | 3/8 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 121,93 Kb. | | #262094 |
Bog'liq No\'monov Olloyor Mustaqil ish Keramzit va boshqa sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilarni ko‘pchitish orqali ishlab chiqarishda, boyitishda, xom ashyoni qayta ishlash, qo‘shimchalar kiritish kabi sarf xarajatlarni oqlaydi, qachonki bu barcha ishlar ko‘pchish koeffitsientini oshirsa. Sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilarning tannarxini korxonaning ishlab chiqarish quvvatini oshirish orqali kamaytirish mumkin. G‘ovak to‘ldiruvchilarni tashishdagi qiyinchiliklarni mahalliy sharoitdan (temir-yo‘l yoki avtotransport, tariflar va boshqa) kelib chiqib o‘rganish kerak bo‘ladi. Ko‘pincha uzoq masofadan tayyor mahsulot emas, balki xomashyoni keltirish samarali hisoblanadi. Bu asosan o‘ta yengil g‘ovak to‘ldiruvchilar uchun taaluqlidir. - Keramzit va boshqa sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilarni ko‘pchitish orqali ishlab chiqarishda, boyitishda, xom ashyoni qayta ishlash, qo‘shimchalar kiritish kabi sarf xarajatlarni oqlaydi, qachonki bu barcha ishlar ko‘pchish koeffitsientini oshirsa. Sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilarning tannarxini korxonaning ishlab chiqarish quvvatini oshirish orqali kamaytirish mumkin. G‘ovak to‘ldiruvchilarni tashishdagi qiyinchiliklarni mahalliy sharoitdan (temir-yo‘l yoki avtotransport, tariflar va boshqa) kelib chiqib o‘rganish kerak bo‘ladi. Ko‘pincha uzoq masofadan tayyor mahsulot emas, balki xomashyoni keltirish samarali hisoblanadi. Bu asosan o‘ta yengil g‘ovak to‘ldiruvchilar uchun taaluqlidir.
Sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish takomillashgani bilan bir qatorda keramzit shag‘alini ishlab chiqarishni rivojlantirishga bir tomonlama yondashilmoqda. Ya'ni konditsion gilli xom ashyolar kam bo‘lib, yuqorida keltirilgani kabi yaxshi ko‘pchiydigan xom ashyoni qo‘llash keramzit ishlab chiqarishda harajatlarni oqlaydi. Keramzit olishda katta yoqilg‘i sarfi kuzatiladi, yoqilg‘ining aylanma pechlarda ishlatish koeffitsienti esa 30% dan ortmaydi. Aylanma pechdan chiqadigan issiqlikni xom granulalarni quritishda ishlatish ham ko‘pincha bu muammoni yechmaydi. Keramzit va boshqa g‘ovak to‘ldiruvchilarni olishda sanoat chiqindilari kam ishlatiladi. - Sun'iy g‘ovak to‘ldiruvchilar ishlab chiqarish takomillashgani bilan bir qatorda keramzit shag‘alini ishlab chiqarishni rivojlantirishga bir tomonlama yondashilmoqda. Ya'ni konditsion gilli xom ashyolar kam bo‘lib, yuqorida keltirilgani kabi yaxshi ko‘pchiydigan xom ashyoni qo‘llash keramzit ishlab chiqarishda harajatlarni oqlaydi. Keramzit olishda katta yoqilg‘i sarfi kuzatiladi, yoqilg‘ining aylanma pechlarda ishlatish koeffitsienti esa 30% dan ortmaydi. Aylanma pechdan chiqadigan issiqlikni xom granulalarni quritishda ishlatish ham ko‘pincha bu muammoni yechmaydi. Keramzit va boshqa g‘ovak to‘ldiruvchilarni olishda sanoat chiqindilari kam ishlatiladi.
|
| |
To’ldiruvchilarning xossalari - bet 7

|
To’ldiruvchilarning xossalari
|
bet | 7/8 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 121,93 Kb. | | #262094 |
Bog'liq No\'monov Olloyor Mustaqil ish To'ldiruvchilar betonning 80% hajmini egallab, uning xususiyatlariga, uzoq muddatga chidamliligiga va narxiga ma'lum darajada ta'sir ko'rsatadi. To'ldiruvchilarning betonga kiritilishi bilan, betondagi eng qimmatbaho hisoblangan xomashyo – sement sarfini keskin kamayishiga erishiladi. Bundan tashqari, to'ldiruvchilar betonning texnik xususiyatlarini yaxshilaydi. Yuqori mustahkamlikdagi to'ldiruvchili baquvvat skelet ma'lum darajada betonning mustahkamligini va deformasiyalanish modulini ko'taradi – konstruksiyalarning bosim ta'sirida deformasiyalanishini kamaytiradi, shuningdek betonning siljuvchanligini – betonga uzoq muddat bosim ostida ta'sir ko'rsatish natijasida yuzaga kelishi mukin bo'lgan qaytmas deformasiyalardan saqlaydi. To'ldiruvchi betonning kirishishini oldini oladi va bu bilan uzoq muddat chidaydigan materialni olish imkonini beradi. Sement toshining qotish jarayonidagi cho'kishi 1-2 mm/m ni tashkil etadi. Notekis cho'kish deformasiyalari sababli ichki zo'riqishlar va xatto mikroyoriqlar yuzaga keladi. To'ldiruvchi cho'kish deformasiyasi zo'riqishini qabul qiladi va sement toshiga nisbatan bir necha barobar cho'kishni kamaytiradi. - To'ldiruvchilar betonning 80% hajmini egallab, uning xususiyatlariga, uzoq muddatga chidamliligiga va narxiga ma'lum darajada ta'sir ko'rsatadi. To'ldiruvchilarning betonga kiritilishi bilan, betondagi eng qimmatbaho hisoblangan xomashyo – sement sarfini keskin kamayishiga erishiladi. Bundan tashqari, to'ldiruvchilar betonning texnik xususiyatlarini yaxshilaydi. Yuqori mustahkamlikdagi to'ldiruvchili baquvvat skelet ma'lum darajada betonning mustahkamligini va deformasiyalanish modulini ko'taradi – konstruksiyalarning bosim ta'sirida deformasiyalanishini kamaytiradi, shuningdek betonning siljuvchanligini – betonga uzoq muddat bosim ostida ta'sir ko'rsatish natijasida yuzaga kelishi mukin bo'lgan qaytmas deformasiyalardan saqlaydi. To'ldiruvchi betonning kirishishini oldini oladi va bu bilan uzoq muddat chidaydigan materialni olish imkonini beradi. Sement toshining qotish jarayonidagi cho'kishi 1-2 mm/m ni tashkil etadi. Notekis cho'kish deformasiyalari sababli ichki zo'riqishlar va xatto mikroyoriqlar yuzaga keladi. To'ldiruvchi cho'kish deformasiyasi zo'riqishini qabul qiladi va sement toshiga nisbatan bir necha barobar cho'kishni kamaytiradi.
|
| |