nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Jarqo’rg’on tuman Maktabgacha

Jarqo’rg’on tuman Maktabgacha
va maktab ta’lim bo’limiga
qarashli 9-sonli umumta’lim
maktabi Aniq fanlar uslubiy
birlashmasi yig’ilish
BAYONNOMASI №
06.04.2024-yil
Ishtirok etdi:
N. Ishqorayev – uslubiy birlashma rahbari
Uslubiy birlashma a’zolari
KUN TARTIBIDA
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 5-A sinfda algebra fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Takrorlash darsi » mavzusidagi ochiq darsning muhokamasi.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 5-A sinfda matematika fanidan o’tkazilgan 1 soatlik ochiq darsi bo’yicha maktabning Uslubiy birlashma rahbari N. Ishqorayevning fikr-mulohazalari:
Dars o’qituvchi tomonidan ijobiy o’tkazildi
O’qituvchi o’quvchilarni mazkur mavzuga diqqatni jalb qila oldi
Dars interaktiv usulda tashkil qilinib, multimedia, videolavhalardan keng foydalanildi
Turli so’rov usullaridan unumli faydalanildi
Dars jarayonida o’quvchilarning mustaqil fkrlashlariga keng yo’l ochib berildi
Ushbu masala yuzasidan matematika fani o’qituvchisi maktabda amaliyot rahbari N. Ishqorayevning fikrlari:
Dars yaxshi tashkil etilgan.
O’qituvchining yutug’i: darsning maqsad va vazifalari to’g’ri belgilanganligida.
O’quvchilar jamoa va individual holda ishlash dars jarayonida keng amalga oshilrildi.
O’qituvchi mavzuni o’quvchilarga sodda va ixsham ko’rgazmalar, multimedia videolavhalar asosida mazmunli o’ta oldi.
Darsning yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o’tilishi tashkil etilishi maqsadga muvofiq amalga oshirildi.
Yuqoridagi fikrlar eshitilib uslubiy birlashma yig’ilishi
QAROR QILADI.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 5-A sinfda Algebra fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Takrorlash darsi » mavzusidagi ochiq darsi ma’lumot uchun qabul qilinsin.
7-A sinfda o’tkazilgan mazkur ochiq dars “A’lo” deb baholansin.
Uslibiy birlashma a’zolari:
Dars jarayonida qo’llanilgan usullardan keng foydalanib darslarni tashkil etish.
Yangi pedagogik texnologiyaga doir ilmiy nazariy bilimlarni kengaytirib borish.
Fanga oid yangiliklardan xabardor bo’lib borish vazifalari yuklatildi.
Mazkur qarorning ijrosini ta’minlash maktabdagi amaliyot rahbari N. Ishqorayev zimmasiga yuklatilsin.
Yig’ilsh raisi: Xaliqov SH. __________
Kotibi: Raxmonov SH. ___________
Amaliyotchi: Raxmanov E. ___________
|
1-2-topshiriqlar

1-2-topshiriqlar
17. O`yin soqqasi ketma-ket 50 marta tashlanganda faqat toq ochkolar tushgan bo`lsa, 51-tashlashda ham toq ochko tushish ehtimolligi topilsin.
Agar o‘yin soqqasi ketma-ket 50 marta tashlanganda faqat toq ochkolar tushgan bo‘lsa, 51-tashlashda ham toq ochko tushish ehtimolligi haqidagi savolga javob berish uchun zar tashlashning mustaqilligini va uning xususiyatlarini ko‘rib chiqishimiz kerak.
Odatda, adolatli o‘yin soqqasi har bir tashlash uchun teng ehtimollikka ega bo‘lgan toq va juft sonlarni tushirish imkoniyatiga ega. Bu degani, har bir tashlash mustaqil va avvalgi natijalardan ta'sirlanmaydi. Zarning har bir yuzi tushish ehtimoli 1/6 ga teng bo‘lib, ularning 3 tasi (1, 3, 5) toq raqamlardir.
Shunday qilib, agar biz adolatli zar tashlashni nazarda tutsak, unda ketma-ket 50 marotaba faqat toq raqamlar tushishi avvalgi natijalarga bog‘liq bo‘lmagan holda, 51-tashlashda toq son tushish ehtimolligi quyidagicha hisoblanadi:
Demak, 51-tashlashda toq son tushish ehtimolligi 0.5 yoki 50% ga teng. Bu ketma-ket avvalgi tashlashlar natijalariga bog‘liq emas va har doim bir xil qoladi.
17.Tomoni 1 bo’lgan kvadratga nuqta tashlanmoqda, nuqtadan kvadrat
tomonigacha bo’lgan masofa x dan oshmaslik ehtimolligi topilsin.
Agar kvadratning tomoni 1 bo‘lsa va nuqta istalgan joyga tashlanayotgan bo‘lsa, nuqtadan kvadratning tomonigacha bo‘lgan masofa x dan oshmasligi ehtimolini hisoblash uchun, nuqta tashlanadigan maydonni va bu masofa ichida qoladigan maydonni ko‘rib chiqishimiz kerak.
Kvadratning tomoni 1 bo‘lgani uchun, kvadratning yuzi 1 kvadrat birligi bo‘ladi.
Nuqtadan kvadratning har bir tomonigacha bo‘lgan masofa x dan kam bo‘lishi ehtimoli shuni anglatadiki, nuqta kvadratning ichkarisida yoki uning atrofida x kenglikdagi “chegara” ichida joylashgan bo‘lishi kerak.
Bu vaziyatda, nuqtadan kvadratning chegarasigacha bo‘lgan masofa x ning maksimal qiymati kvadratning diagonal yarimining uzunligiga teng bo‘ladi, chunki nuqta kvadratning ichida har qanday joyda bo‘lishi mumkin.
Agar x kvadratning tomonidan kichik yoki teng bo‘lsa (ya'ni, x≤1), nuqta har doim kvadrat ichida bo‘ladi. Bu holda, nuqta kvadratning ichida bo‘lishi ehtimoli 100% ga teng.
Agar x ning qiymati 1 dan kichik bo‘lsa, nuqta kvadratning ichida bo‘lgan qismi x kengligidagi bir nechta kvadratchalardan iborat bo‘ladi. Masalan, agar x=0.5 bo‘lsa, kvadratning markazidan boshlab har bir tomonigacha 0.5 masofada joylashgan kvadratcha maydonini hisoblab, uning kvadrat yuzasiga nisbatini topishimiz mumkin.
Bu holatda, nuqta kvadratning ichidagi maydonni topish uchun quyidagicha formula qo‘llaniladi: P(masofa≤x)=x2
Demak, x ning qiymati kvadrat tomoniga teng yoki kichik bo‘lgan har qanday holatda, masofa x dan kam yoki teng bo‘lish ehtimoli x2 ga teng bo‘ladi. Bu yerda x qiymati 0 va 1 oralig‘ida bo‘lishi kerak.
|
Yuqoridagi fikrlar eshitilib uslubiy birlashma yig’ilishi

|
Yuqoridagi fikrlar eshitilib uslubiy birlashma yig’ilishi
|
bet | 5/5 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 17,07 Kb. | | #238606 |
Bog'liq bayonnomaYuqoridagi fikrlar eshitilib uslubiy birlashma yig’ilishi
QAROR QILADI.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 6 - sinfda matematika fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Hujjatlarda rasmlar bilan ishlash » mavzusidagi ochiq darsi ma’lumot uchun qabul qilinsin.
6- sinfda o’tkazilgan mazkur ochiq dars “A’lo ” deb baholansin.
-Uslibiy birlashma a’zolari:
Dars jarayonida qo’llanilgan usullardan keng foydalanib darslarni tashkil etish.
Yangi pedagogik texnologiyaga doir ilmiy nazariy bilimlarni kengaytirib borish.
Fanga oid yangiliklardan xabardor bo’lib borish vazifalari yuklatildi.
Mazkur qarorning ijrosini ta’minlash maktabdagi amaliyot rahbari N. Ishqorayev zimmasiga yuklatilsin.
Yig’ilsh raisi: Xaliqov SH. __________
Kotibi: Raxmonov SH. ___________
Amaliyotchi: Raxmanov E. ___________
|
| |
Mavzu: Besh tashabbus va uning ma'naviy madaniyatini ta'minlashdagi o'rni

|
Mavzu: Besh tashabbus va uning ma'naviy madaniyatini ta'minlashdagi o'rni
|
bet | 1/7 | Sana | 21.11.2023 | Hajmi | 308,68 Kb. | | #102676 |
Bog'liq Besh tashabbus pptx Mavzu: Besh tashabbus va uning ma'naviy madaniyatini ta'minlashdagi o'rni Reja: - 1. Besh tashabbus joriy qilinishidan maqsad;
- 2. Besh tashabbus haqida;
- 3. Besh tashabbusning yuksak ma’naviy madaniyatni ta’minlashdagi o‘rni va u asosida qilingan ishlar.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan 2019-yilning mart oyida beshta muhim tashabbus ilgari surildi. Bu – yoshlarni madaniyat, san’at va sportga keng jalb etish, ularda zamonaviy axborot texnologiyalaridan to‘g‘ri foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish, kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish, xotin-qizlar bandligini ta’minlash vazifalarini o‘z ichiga oladi. Yoshlarga e’tiborni kuchaytirish, ularni madaniyat, san’at, jismoniy tarbiya va sportga keng jalb etish, ularda axborot texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish, yoshlar o‘rtasida kitobxonlikni targ‘ib qilish, xotin-qizlar bandligini oshirish masalalariga bag‘ishlangan videoselektor yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan 2019-yilning mart oyida beshta muhim tashabbus ilgari surildi. Bu – yoshlarni madaniyat, san’at va sportga keng jalb etish, ularda zamonaviy axborot texnologiyalaridan to‘g‘ri foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish, kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish, xotin-qizlar bandligini ta’minlash vazifalarini o‘z ichiga oladi. Yoshlarga e’tiborni kuchaytirish, ularni madaniyat, san’at, jismoniy tarbiya va sportga keng jalb etish, ularda axborot texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish, yoshlar o‘rtasida kitobxonlikni targ‘ib qilish, xotin-qizlar bandligini oshirish masalalariga bag‘ishlangan videoselektor yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi. Buyuk ma’rifatparvar bobomiz Fitrat, Bu dunyo kurash maydonidir. Sog’lom tan, o’tkir aql va yaxshi ahloq bu maydon qurolidir’’ deb aytganlarida ming karra haq edilar. Mamlakatimiz aholisining 30 foizini 14 yoshdan 30 yoshgacha bo‘lgan yigit- qizlar tashkil etadi. Ularning ta‘lim olishi, kasb-hunar egallashi uchun keng sharoit yaratilgan. Shu bilan birga, yoshlarning bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazishni tashkil etish dolzarb masala hisoblanadi. Yoshlar qanchalik ma‘naviy barkamol bo‘lsa, turli yot illatlarga qarshi immuniteti ham shunchalik kuchli bo‘ladi. Turli ziddiyatlar kuchayib borayotgan bugungi dunyo manzaralarida yoshlarimizning ma'naviy immunitetini kuchaytirish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazish har qachongidan ham dolzarbroq ekanini zamonning o‘zi ko‘rsatib turibdi. Prezidentimiz o’z so’zlarida shunday deydi “O’z uyingizni, o’z bolangizni o’zingiz asrang” Bu shior , bu da’vat hech qachon kun tartibidan tushmasligi kerak.
|
| |
28-Ma’ruza Kirishmali yarim o’tkazgichlar Reja

|
28-Ma’ruza Kirishmali yarim o’tkazgichlar Reja
|
bet | 1/5 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 285,99 Kb. | | #252548 |
Bog'liq Документ Microsoft Word (4)
28-Ma’ruza
Kirishmali yarim o’tkazgichlar
Reja:
Aralashmali yarim o‘tkazgichlarda donor va akseptor satxlar, ularning elektr o‘tkazuvchanligi.
Aralashmali yarim o‘tkazgichlardagi zaryad tashuvchilar konsentratsiyasi va Fermi satxi.
Aralashmali yarim o‘tkazgichlar elektr o‘tkazuvchanligi va uning haroratga bog‘lanishi.
Tayanch iboralar: Yarim o‘tkazgichlar, konsentratsiya, xususiy yarim o‘tkazgichlar, kristall, taqsimot funksiyalari, elektr o’tkazuvchanlik, dielektriklar, Fermi sathi,
Adabiyotlar: A-1-6, 7,8,10, Q-1-3, 7,11,12,14
Aralashmali yarimo‘tkazgichlar, ularning elektr o’tkazuvchanligi
Hattoki yetarlicha toza bo‘lgan yarimo‘tkazgichlarda o‘zining xususiy energetik sathlarini hosil qiluvchi kirishma atomlari mavjuddir. Bu energetik sathlar, yarimo‘tkazgichning taqiqlangan sohasida valent sohasi shipi va o‘tkazuvchanlik sohasi tubidan har xil masofalarda joylashishi mumkin. Ayrim hollarda, yarimo‘tkazgichga kerakli elektrofizik xususiyatlarni berish uchun, ataylab, kirishma atomlarini kiritadilar.
Kirishma atomlarining energetik sathlarining asosiy turlarini ko‘rib chiqamiz.
Donor sathlar
Kremniy olmos tipidagi kristall panjaraga ega bo‘lgani uchun, bu panjarada har bir atomning to‘rtta eng yaqin qo‘shnisi bor, ular bilan 4 ta valent elektronlari orqali kovalent bog‘lanishi hosil qiladi. Kremniy panjarasining tekislikdagi shartli ravishda ko‘rinishi 4 – rasmda tasvirlangan. Faraz qilaylik, kremniy kristalida bir qism kremniy atomlari o‘rniga beshvalentli mishyak atomlari joylashtirilgan bo‘lsin. 4 ta qo‘shni atomlar bilan kovalent bog‘lanishni o‘rnatish uchun mishyak atomi 4 ta valent elektronlarini sarflaydi, beshinchi elektron bu bog‘lanishlarni o‘rnatishda qatnashmaydi.
Mish’yak atomi, dielektrik singdiruvchanligi = 12 bo‘lgan kremniy kristall panjarasi muhitida bo‘lgani uchun, 5–elektron mish’yak atomi yadrosi bilan 12 marta susaygan
|
| |
Kriptovalyutaning afzallik va kamchiliklari

|
Kriptovalyutaning afzallik va kamchiliklari
|
bet | 2/5 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 134,97 Kb. | | #263725 |
Bog'liq diplom zashita Kriptovalyutaning afzallik va kamchiliklari - Chegaralangan. Kriptovalyuta yaratilgan algoritmga asosan, ja’mi 21 000 000 gacha bitcoin topish mumkin, bundan so’ng esa bitkoin yetishtirish to’xtatiladi. Buning oqibatida nima bo’lishini hech kim bilmaydi, agarda moliyaviy portlash bo’lmasa, kriptovalyuta muomalada qoladi va vaqti-vaqti bilan o’z kursini o’zgaritirib turaveradi.
- To’liq maxfiylik (anonimlilik). Bitcoin-hamyonning raqamlari orqali uning egasi kim ekanligini bilib bo’lmaydi, buning oqibatida noqonuniy pul aylantirish va firibgarlikka yo’l ochiladi.
- Mayning qilish imkoniyati. Har qanday inson uy sharoitida uni qo’lga kiritishi mumkin – uy biznesini amalga oshirish imkoniyati mavjud.
- To’lovlarda ishlatilish mumkinligi. Rivojlangan mamlakatlarda kriptovalyutalarning ko’pgina turlarini bemalol ishlatish mumkin.
- Ta’minlanmaganlik. Kriptovalyuta, real pullarga o’xshab, doimiy rezerv bilan ta’minlanmagani va bu bilan bog’liq boshqa sabablarga ko’ra, bitcoin kursi kutilmaganda to’liq nolga tushib ketishi ham hech gap emas.
- Rasmiy ravishda ishlamaydi. Bitcoin moliya tizimiga yomon ta’sir ko’rsatishi mumkin, shu sababli ko’p davlatlar (shu jumladan, bizning mamlakat ham) kriptovalyutaga ishonchsizlik bilan qaraydi.
Kriptovalyutalar turlari
Coinmarketcap 9.06.2020 yildagi ma'lumotlariga ko'ra 5549 xil kripto-valyutalar mavjud. Virtual aktivlarning umumiy kapitallashuvi 274 milliard dollardan oshdi, ushbu miqdorning taxminan 75 foizini 20 ta eng yirik blockcheyn loyihalari baham ko'rmoqda.
Eng mashhur almashinuv belgilari - Binance Coin (BNB) va EXMO Coin (EXM). Stablecoins chiqaradigan kompaniya o'z balansida token belgisining qiymatini kafolatlash uchun fiat miqdorida, masalan AQSh dollarida bo'lishi kerak. Ushbu turdagi eng taniqli tanga - Tether (USDT), ammo dollar va evro tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan boshqa barqaror tanga pullari mavjud. Utility Tokens yoki xizmat tokenlari, shuningdek App Coins deb nomlanadi. Ular cheklangan miqdorda ICO uchun chiqariladi.
|
| |
Kriptovalyutalarni mayning qilish

|
Kriptovalyutalarni mayning qilish
|
bet | 4/5 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 134,97 Kb. | | #263725 |
Bog'liq diplom zashitaKriptovalyutalarni mayning qilish - Agarda foydalanuvchi, o’z kompyuteri videokartasi quvvatini tegishli dasturlardan foydalangan xolda bitcoin yoki boshqa bir kriptovalyuta tizimini (masalan, laytkoin, ethirium, bitcoin-cash) qo’llab-quvvatlash uchun taqdim etsa, uning bu yordami uchun unga o’sha bitcoin valyutasining o’zida mukofot beriladi. Bunday pul topish usuli esa “mayning” deb nom olgan
Kriptovalyutalarni mayning qilish dasturlari - CGMiner – Ushbu dastur virtual pullarni topish bo’yicha ishlaydigan professionallar uchun mo’ljallangan. Ammo uning to’liq quvvat bilan ishlashi uchun faqatgina katta quvvatli komp’yuterlar talab qilinadi. Foydalanuvchiga esa MS DOS buyruqlarini yaxshilab o’zlashtirib olish zarur bo’ladi. Dasturning ijobiy tomonlariga videokarta ishini tezlashtirish funktsiyasi mavjudligi va buning natijasida xeshlashtirish jarayoni tezlashtirilishini kiritish mumkin. Bundan tashqari, dasturning optimal ishlash rejimini tanlash imkoniyati ham uni boshqa dasturlardan farq qiladi.
- Diablo Miner – Hozirgi vaqtda mavjud bo’lgan barcha operatsion tizimlarda bir xilda ishlay oladigan va kriptovalyutalarni mayning qilishga mo’ljallangan saytdir.
- Ufasoft Miner – Ushbu dastur ishchi ko’rsatgichlarini sozlash mumkinligi tufayli mutaxassislar orasida ancha ommabop hisoblanadi. Har bir foydalanuvchi, o’z istak-xoxishiga ko’ra, video karta bo’yicha, yadrolar soni bo’yicha, oqimlar bo’yicha va pu’llar manzillari bo’yicha o’zgartirishlar kiritishi mumkin.
- BFG Miner – Bu dasturda esa foydalanuvchilar qo’l rejimida pullarni sozlashi va ventilyatornong tezligini boshqarishi mumkin.
- Phoenix – Ushbu dastur juda samarador ishlaydiganlar qatoriga kiradi va ish unumdorligini 20% ga ko’tarish imkonini beradi. Dasturni yuklash uchun kriptovalyuta mayningiga mutaxassislashgan saytlarining biriga kirish yoki shunday tematik forumlarga kirish talab etiladi.
Solo-mayning nima? - Solo-mayning jarayoni virtual pullarni mustaqil ravishda topishini anglatadi. Ammo, yuqorida ko’rsatib o’tilganidek, bu ish xozirgi davrda ancha murakkab bo’lib qoldi va uni yo’lga qo’yish uchun professionalizm hamda yaxshigina investitsiya talab etiladi. Albatta ko’pchilik insonlar bunday miqdorda pul mablag’lariga ega emas, shuning uchun ham maynerlar “pul” deb atalmish guruhlarga birlashib ish yuritadilar.
|
| |
Kriptovalyutalarni tartibga solish: istiqbollar va muammolar - bet 3

|
Kriptovalyutalarni tartibga solish: istiqbollar va muammolar
|
bet | 3/5 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 134,97 Kb. | | #263725 |
Bog'liq diplom zashitaRipple global hisob-kitob tizimidir. Rippleni boshqa kriptovalyutalardan ajratib turadigan o'ziga xos xususiyatlariga ega. Tizimning printsipi kelishuvlar deb ataladigan bitimlarga asoslanadi. «Ripple tizimining asosini tarqatilgan ma'lumotlar bazasi ko'rinishidagi kitob tashkil etadi, bu erda foydalanuvchi hisob qaydnomalari va operatsiyalari haqidagi barcha ma'lumotlar saqlanadi. Bunda RPCA protokoli - Ripple Protocol konsensus algoritmi ishlatiladi."Ro'yxatdan o'tish va eng dolzarb bir vaqtning o'zida bir necha soniyada yangilanadi. LCL (LCL — Last Close Ledger.)Oxirgi yopish kitobi deb nomlanadi Ro'yxatdan o'tish kitobining nusxalari tugun deb nomlangan tarmoq serverlarida saqlanadi. Tizim tashqi dunyo bilan, aniqrog'i do'konlar, valyuta ayirboshlash shoxobchalari bilan "shlyuzlar" da aloqa qiladi. - Ripple global hisob-kitob tizimidir. Rippleni boshqa kriptovalyutalardan ajratib turadigan o'ziga xos xususiyatlariga ega. Tizimning printsipi kelishuvlar deb ataladigan bitimlarga asoslanadi. «Ripple tizimining asosini tarqatilgan ma'lumotlar bazasi ko'rinishidagi kitob tashkil etadi, bu erda foydalanuvchi hisob qaydnomalari va operatsiyalari haqidagi barcha ma'lumotlar saqlanadi. Bunda RPCA protokoli - Ripple Protocol konsensus algoritmi ishlatiladi."Ro'yxatdan o'tish va eng dolzarb bir vaqtning o'zida bir necha soniyada yangilanadi. LCL (LCL — Last Close Ledger.)Oxirgi yopish kitobi deb nomlanadi Ro'yxatdan o'tish kitobining nusxalari tugun deb nomlangan tarmoq serverlarida saqlanadi. Tizim tashqi dunyo bilan, aniqrog'i do'konlar, valyuta ayirboshlash shoxobchalari bilan "shlyuzlar" da aloqa qiladi.
Kriptovalyutalarga ega bo’lish mexanizmi - Hozirgi kunga kelib, kriptovalyutalarga ma’lum bir usulda (mayning, forjing) emissiyasi qilganlargina ularga ega bo‘lishi mumkin. Qolganlar esa virtual pullarni faqatgina boshqalardan olishlari mumkin. Buning uchun ma’lum miqdorda pul to‘lashlari yoki tovar yoki xizmatga almashtirishlari mumkin. Almashinuv hech qanday vositachilarsiz amalga oshirilishi mumkin. Ammo amaliyotda bu ishni maxsus joylardagina amalga oshirish mumkin bo‘lib qolmoqda. Bu esa tabiiy ravishda kriptovalyutalar bozorini vujudga keltirdi. Natijada hozirgi vaqtda kriptovalyutalar egalari ularni nafaqat haqiqiy pullarga balki boshqa turdagi virtual pullarga ham almashtirish imkoniga ega bo‘lmoqdalar
|
| |
Tarmoqni mantiqiy strukturasi

|
Tarmoqni mantiqiy strukturasi
|
bet | 3/3 | Sana | 01.02.2024 | Hajmi | 20,39 Kb. | | #149813 |
Bog'liq 1-laboratoriyaTarmoqni mantiqiy strukturasi. Tarmoqni fizik strukturalash ko’p jihatdan foydali bo’lsa-da, qator hollarda, odatda katta va o’rta o’lchamli tarmoqlarni mantiqiy strukturalashga to’g’ri keladi. Fizik strukturalash yordamida yechilmaydigan eng muhim muammo-uzatiluvchi trafikni tarmoqning turli fizik segmentlari o’rtasidagi taqsimlash muammosidir.
Katta tarmoqda, tabiiyki, axborot oqimlarining turliligi paydo bo’ladi: tarmoq qism tarmoqlar (ishchi guruhlar, bo’limlar, korxona filiallari va boshqa ma’muriy tuzilmalar tarmoqlari) dan iborat bo’lib, ko’pincha ma’lumotlarning jadal almashinuvi bitta qism tarmoqdagi kompyuterlar o’rtasidagi sodir bo’ladi va murojaatlarning kichik qismigina lokal ishchi guruhlardan tashqaridagi kompyuter resurslariga qaratilgan bo’ladi. (yaqin vaqtlargacha hatto ”80/20” tajribaviy qonuni ifodalangan edi, ya’ni har bi qism tarmoqda 80% trafik ichki, 20% -tashqi hisoblanadi)
|
| |
Pu’l-mayning nima? - Kriptovalyutalarni tartibga solish: istiqbollar va muammolar

|
Kriptovalyutalarni tartibga solish: istiqbollar va muammolar
|
bet | 5/5 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 134,97 Kb. | | #263725 |
Bog'liq diplom zashitaPu’l-mayning nima? Bunda bir qancha kichik maynerlar o’zlarining resurslarini bir joyga yiqqan xolda kriptovalyuta mayningi bilan shug’ullanadilar. Bu yakka xolda ishlagandan ko’ra ancha havfsizroq faoliyat turi hisoblanadi. Pu’l ni tanlash uchun tematik forumlarga o’tish va u yerdan xamkorlarni topish mumkin. Pu’lni tanlashda quyidagilarga ahamiyat berish kerak bo’ladi: •Foydalanuvchilarning ko’proq bo’lishi; •Umumiy hisoblash quvvati yetarli bo’lishi; • On-line resursning komission to’lovi kattaligi qandayligi. - Katta mablag’ sarf qilmasdan turib, kriptovalyutalar generatsiya qilish uchun eng ma’qul variant bulutli texnologiyaga asoslangan mayning hisoblanadi. Internetda ajratilgan bonus tufayli kriptovalyutalar mayningini boshlang’ich pul mablag’lari sarf qilmasdan turib boshlashga imkon beradigan bir qancha imkoniyatlar mavjud, ular jumlasiga XMine, Multi-Coin, AroMine, BiteMiner va Bit-Litelarni kiritish mumkin. Bularda ham foydalanuvchu daromadi miqdorini ko’paytirish uchun o’z shaxsiy pullariga hisoblash quvvatlari sotib olishi ham mumkin.
|
| |
O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi A. Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti

|
O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi A. Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti
|
bet | 1/12 | Sana | 02.06.2024 | Hajmi | 349,07 Kb. | | #259186 |
Bog'liq Urumbayev Dilshod Metod birlashma faoliyati samaradorligini oshirish (1)
O’zbekiston Respublikasi
Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi
A.Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti
Menejerlik o’quv kursi tinglovchisi
Urumbayev Dilshodjon Shavkat o’g’lining
Metod birlashmalar faoliyati samaradorligini oshirish
mavzusidagi
AMALIY TOPSHIRIG‘I
Toshkent 2024
Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2024-yil 5-yanvardagi 8-sonli Umumta’lim muassasalarida uzluksiz metodik xizmat koʻrsatish ishlarini yanada takomillashtirish toʻgʻrisidagi buyrug’i. Metod birlashma mavzusi dolzarb hisoblanadi, chunki bu zamonaviy ta'lim tizimining rivojlanishi va samaradorligini oshirish uchun muhim hisoblanadi. Quyida metod birlashma mavzusining dolzarbligini tushuntiruvchi asosiy omillar keltirilgan:
Ta'lim sifatini oshirish: Metod birlashma orqali o’qituvchilar o’quv jarayonini samarali tashkil etish, yangi pedagogik texnologiyalarni qo’llash va o’quv materiallarini yangilash imkoniyatiga ega bo’ladi. Bu esa, o’z navbatida, o’quvchilarning bilim darajasini oshirishga yordam beradi.
Innovatsion yondashuvlarni joriy qilish: Zamonaviy ta'lim tizimida innovatsion usullar va texnologiyalarni qo’llash muhim hisoblanadi. Metod birlashma o’qituvchilarga bu yondashuvlarni amaliyotga tatbiq etish, tajriba almashish va bir-birlaridan o’rganish imkonini beradi.
O’qituvchilar malakasini oshirish: Metod birlashmalar doirasida o’qituvchilar muntazam ravishda malaka oshirish kurslari, seminarlar va treninglarda ishtirok etadilar. Bu ularga o’z bilimlarini yangilash, zamonaviy pedagogik usullar bilan tanishish va ularni amaliyotga tatbiq etish imkonini beradi.
Hamkorlik va tajriba almashish: Metod birlashma o’qituvchilar o’rtasida hamkorlikni kuchaytiradi. Ular birgalikda muammolarni hal qilish, yangi usullarni sinab ko’rish va tajribalarini bir-birlari bilan bo’lishish orqali o’quv jarayonini yaxshilashga erishadilar.
Metod birlashmadagi doimiy tahlil: Mezonlarga asoslangan yangi baholashda metod birlashma rahbarlari va fan o’qituvchilari har bitta o’quvchini BSB va CHSB natijalariga qarab tahlil qilib borishi
Ushbu omillar metod birlashmaning nafaqat ta'lim sifatini oshirish, balki o’qituvchilarning professional rivojlanishiga ham katta hissa qo’shishini ko’rsatadi.
|
| |
Jarqo’rg’on tuman Maktabgacha

|
Jarqo’rg’on tuman Maktabgacha
|
bet | 3/5 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 17,07 Kb. | | #238606 |
Bog'liq bayonnomaJarqo’rg’on tuman Maktabgacha
va maktab ta’lim bo’limiga
qarashli 9-sonli umumta’lim
maktabi Aniq fanlar uslubiy
birlashmasi yig’ilish
BAYONNOMASI №
30.03.2 024-yil
Ishtirok etdi:
N. Ishqorayev – uslubiy birlashma rahbari
Uslubiy birlashma a’zolari
KUN TARTIBIDA
1. Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 7-sinfda algebra fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Shaxsiy kampyuterlar tarkibi va qo’shimcha qurilmalari » mavzusidagi ochiq darsning muhokamasi.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 7- sinfda matematika fanidan o’tkazilgan 1 soatlik ochiq darsi bo’yicha maktabning Uslubiy birlashma rahbari N. Ishqorayevning fikr-mulohazalari:
Dars o’qituvchi tomonidan ijobiy o’tkazildi
O’qituvchi o’quvchilarni mazkur mavzuga diqqatni jalb qila oldi
Dars interaktiv usulda tashkil qilinib, multimedia, videolavhalardan keng foydalanildi
Turli so’rov usullaridan unumli faydalanildi
Dars jarayonida o’quvchilarning mustaqil fkrlashlariga keng yo’l ochib berildi
Ushbu masala yuzasidan matematika fani o’qituvchisi maktabda amaliyot rahbari N. Ishqorayev ning fikrlari:
Dars yaxshi tashkil etilgan.
O’qituvchining yutug’i: darsning maqsad va vazifalari to’g’ri belgilanganligida.
O’quvchilar jamoa va individual holda ishlash dars jarayonida keng amalga oshilrildi.
O’qituvchi mavzuni o’quvchilarga sodda va ixsham ko’rgazmalar, multimedia videolavhalar asosida mazmunli o’ta oldi.
Darsning yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o’tilishi tashkil etilishi maqsadga muvofiq amalga oshirildi.
Yuqoridagi fikrlar eshitilib uslubiy birlashma yig’ilishi
|
| |
Tojiboyeva Ozoda Slayd taqdimoti Mavzu: Tuproqni sogʻlomlashtirish yoʻllari Reja

|
Tojiboyeva Ozoda Slayd taqdimoti Mavzu: Tuproqni sogʻlomlashtirish yoʻllari Reja
|
bet | 1/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 275,52 Kb. | | #246644 |
Bog'liq muzlarning erishi (2)
O’zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi
Toshkent davlat agrar universiteti Zooinjeneriya fakulteti
I-bosqich 23-124-guruh talabasi
Tojiboyeva Ozoda
Slayd taqdimoti
Mavzu: Tuproqni sogʻlomlashtirish yoʻllari
Reja
- Tuproq sog'lomlashtirishning turlari.
- Tuproq gigiyenasining ahamiyati.
- Tuproqni epidemiologik ahamiyati.
1. Tuproq sog'lomlashtirishning turlari.
Tuproqni sogʻlomlashtirish uchun amaliy tuzilgan usullar turli xildir va har biri o'z mahsulotlarini va maslahatlarni ta'qib qiladi. Bu usullarni quyidagi tarzda izoh qilishmiz mumkin:
1. “Qazish”: Qazish tuproqning pastki qatlamlarini ochish va tuproqning havo, suv va o'xshash resurslardan ko'proq oksigen olishini o'z ichiga oladi. Qazishni qilish uchun yer ostida turadigan qazish mashinasi yoki lopatka ishlatiladi. Bu usul, tuproqni sodda vaqt ichida tuzishning tezligi uchun foydalaniladi.
2. “Buqa”: Buqa usuli tuproqni tuzishning qoldiq va barqaror usuli bo'lib, tuproqni biror to'g'ri miqdorida suv berish va bu qilib tuproqni sog'lomlashtirish uchun o'tishini ta'minlaydi.
3. “Vaqtida suv berish”: Tuproqni suv bilan boshqarish tuproq qurishini yaxshi tiklab beradi. Suv tuproqning ichiga oksigen yetkazishiga yordam bera olishi mumkin, shuningdek tuproqdagi miqdor va temperaturani nazorat qilish uchun ishlatiladi. Suvni tuproqqa boshqarish uchun miqdorini vaqtda to'g'ri tayinlang.
4. “Tuproq qo'shilish”: Tuproq sog'lomlashtirishda qachon qachon tuproqni qo'shish kerak bo'lishi mumkin. Bu tuproqni tuzilishini yangi bilan ta'minlaydi. Organik materiallar (kompost, kor, yovuz), tuproq tuzilishini yaxshi qiladi va tuproq tuzilishini osonlashtiradi.
5. “Tuproq testi”: Tuproqning o'z xususiyatlari va talablarini aniqlash uchun tuproq testini bajarish tavsiya etiladi. Tuproq testi tuproqning pH qiymatini, uning o'z tuzilishini, turini va uning qanday modifikatsiyalarni talab qilishi mumkinligini aniqlab beradi.
6. “Tuproq omillari”: Tuproqni sog'liqlashtirish jarayonida tuproq omillari ham muhim ahamiyatga ega. Bu omillar tuproqning zararli ko'pliklarni, organik materiallarni o'z ichiga olishi va tuproqning qurilishi va xususiyatlarini o'z ichiga oladi.
|
| |
Belgiya bank tizimi va uning o‘ziga xos xususiyatlari reja 1 Belgiya Markaziy Banki

|
Belgiya bank tizimi va uning o‘ziga xos xususiyatlari reja 1 Belgiya Markaziy Banki
|
bet | 1/4 | Sana | 20.02.2024 | Hajmi | 0,86 Mb. | | #159281 |
Bog'liq Belgiya bank tizimi Belgiya bank tizimi va uning o‘ziga xos xususiyatlari REJA 1) Belgiya Markaziy Banki 4) Belgiyaning yetakchi banklari Belgiyaning markaziy banki Belgiya Milliy banki — Belgiyaning markaziy banki. Bank 1850 yil 5 mayda korporatsiya sifatida tashkil etilgan. Belgiya Milliy banki Yevropa Markaziy banklar tizimining a'zosi hisoblanadi. - davlatning pul-kredit siyosati;
- evro banknotlarini chiqarish va muomalaga kiritish;
- iqtisodiy va moliyaviy ma'lumotlarni to'plash, tahlil qilish va tarqatish;
- Belgiya moliya sektorining barqarorligini saqlash,
- bank xalqaro iqtisodiy institutlarda Belgiya manfaatlarini ifodalaydi;
- davlatga, jismoniy va yuridik shaxslarga bank xizmatlarini ko'rsatish.
Bank aktivlari - Bank aktivlari 2020-yil oxirida 298,59 milliard yevroni (2019-yil oxirida – 182 milliard yevro, 2016-yil oxirida – 131 milliard yevro), shu jumladan:
qimmatli qog‘ozlar – 171 milliard yevro, kredit tashkilotlariga berilgan kreditlar – 81 milliard yevroni tashkil qildi. , oltin - 11,29 milliard yevro. Majburiyatlarning asosiy toifalari kredit tashkilotlarining mablag'lari (joriy hisobvaraqlar va depozitlar) - 146 milliard yevro, muomaladagi banknotalar - 48,08 milliard yevro. Bankda 2 mingdan ortiq kishi ishlaydi - Belgiya Milliy bankining 50% plyus bitta ulushi Belgiya hukumatiga tegishli, qolgan 50% minus bir ulushi Euronext Bryussel birjasida (Euronext: BNB) ro'yxatga olingan, 2021 yil sentyabr holatiga ko'ra bozor kapitallashuvi 680 million yevroni tashkil qilgan.
- Fransua-Filip de Xaussi (1850-1869)
- Eugene Previnaire (1870-1877)
- André-Eugène Pearson (1877-1881)
- Aleksandr Jamar (1882-1888)
- Evgeniy Anspax (1888-1890)
- Viktor Van Xegaerden (1891-1905)
- Teofil de Lanshir (1905-1918)
- Leon Van der Rest (1918-1923)
- Fernand Hautain (1923-1926)
- Lui Frank (1926-1937)
- Georges Yanssen (1938-1941)
- Albert Goffin (1941)
- Georges Theunis (1941-1944)
- Moris Frere (1944-1957)
- Hubert Ansiaux (1957-1971)
- Robert Vandeputte (1971-1975)
- Sesil de Striker (1975-1982)
- Jan Godeaux (1982-1989)
- Alfons Verplaetse (1989-1999)
- Guy Quaden (1999-2011)
- Lyuk Koen (2011-2015)
- Yan Smets (2015-2019)
- Per Vunsh (2019 yildan hozirgi kungacha)
Fransua-Filip de Xaussi
Georges Theunis
Per Vunsh
|
| |
QAROR QILADI - Kun tartibida

QAROR QILADI.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 7-sinfda Algebra fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Shaxsiy kampyuterlar tarkibi va qo’shimcha qurilmalari » mavzusidagi ochiq darsi ma’lumot uchun qabul qilinsin.
7- sinfda o’tkazilgan mazkur ochiq dars “A’lo” deb baholansin.
Uslibiy birlashma a’zolari:
Dars jarayonida qo’llanilgan usullardan keng foydalanib darslarni tashkil etish.
Yangi pedagogik texnologiyaga doir ilmiy nazariy bilimlarni kengaytirib borish.
Fanga oid yangiliklardan xabardor bo’lib borish vazifalari yuklatildi.
Mazkur qarorning ijrosini ta’minlash maktabdagi amaliyot rahbari N. Ishqorayev zimmasiga yuklatilsin.
Yig’ilsh raisi: Xaliqov SH. __________
Kotibi: Raxmonov SH. ___________
Amaliyotchi: Raxmanov E. ___________
Jarqo’rg’on tuman Maktabgacha
va maktab ta’lim bo’limiga
qarashli 9-sonli umumta’lim
maktabi Aniq fanlar uslubiy
birlashmasi yig’ilish
BAYONNOMASI №
04.05.2024-yil
Ishtirok etdi:
N. Ishqorayev – uslubiy birlashma rahbari
Uslubiy birlashma a’zolari
KUN TARTIBIDA
1. Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 6- sinfda matematika fanidan o’tkazilgan 1 soatlik « Hujjatlarda rasmlar bilan ishlash » mavzusidagi ochiq darsning muhokamasi.
Amaliyotchi Raxmonov Eldorning 6 - sinfda matematika fanidan o’tkazilgan 1 soatlik ochiq darsi bo’yicha maktabning Uslubiy birlashma rahbari N. Ishqorayevning fikr-mulohazalari:
Dars o’qituvchi tomonidan ijobiy o’tkazildi
O’qituvchi o’quvchilarni mazkur mavzuga diqqatni jalb qila oldi
Dars interaktiv usulda tashkil qilinib, multimedia, videolavhalardan keng foydalanildi
Turli so’rov usullaridan unumli faydalanildi
Dars jarayonida o’quvchilarning mustaqil fkrlashlariga keng yo’l ochib berildi
Ushbu masala yuzasidan matematika fani o’qituvchisi maktabda amaliyot rahbari N. Ishqorayevning fikrlari:
Dars yaxshi tashkil etilgan.
O’qituvchining yutug’i: darsning maqsad va vazifalari to’g’ri belgilanganligida.
O’quvchilar jamoa va individual holda ishlash dars jarayonida keng amalga oshilrildi.
O’qituvchi mavzuni o’quvchilarga sodda va ixsham ko’rgazmalar, multimedia videolavhalar asosida mazmunli o’ta oldi.
Darsning yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida o’tilishi tashkil etilishi maqsadga muvofiq amalga oshirildi.
|
Men Bobomurodov Elyor 11-umumiy o’rta ta’lim maktabiga

|
Men Bobomurodov Elyor 11-umumiy o’rta ta’lim maktabiga
|
Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 20,82 Mb. | | #250004 |
Bog'liq Elyor 11-maktab
Men Bobomurodov Elyor 11-umumiy o’rta ta’lim maktabiga 1.04.2024dan 20.04.2024gacha amaliyot o’tash uchun keldim.
Maktab direktori S.To’rayevga hujjatlarimni imzolatdim, maktab ichki tartib-qoidalari bilan tanishtirdim va tushuntirdi.
Texnologiya fan o’qituvchisi N.Haydarovni darslarini tahlil qildim. Har kuni amaliyotda darslarni tahlil qilish uchun bordim.
9-aprel kuni maktabimizda A.Temurning tavallud ayyomlariga bag’ishlangan tadbir bo’lib o’tdi, tadbirda o’quvchilar o’zlari tayyorlanib kelgan chiqishlarini ko’rsatdi. Tadbir juda ajoyib o’tdi, ishtirokchilar taqdirlandi. Tadbir oxirida esa maktab direktori S.To’rayev tomonidan faxriy yorliqlar bilan taqdirlanishdi.
|
| |
Tips, Tricks and Recommendations -

|
Tips, Tricks and Recommendations -
|
bet | 6/7 | Sana | 22.07.2021 | Hajmi | 108 Kb. | | #15682 |
Tips, Tricks and Recommendations -
|
|
|
Post installation and configuration, on restarting your machine AND Microsoft Outlook, you will see a new “Avaya Account” folder added to Outlook. If you cannot see the folder, then on the Outlook menu bar, click View > Folder List to display all the folders on the left of the screen.
To see your new voice mail inbox, click on the + sign adjacent to the Avaya Account folder-name and then click on the Inbox.
From the Outlook menu click View > Preview Pane and similarly click View > AutoPreview to turn OFF the Preview Pane and AutoPreview features for your Avaya Account Inbox.
If turned ON, the Preview Pane and AutoPreview features will download voice messages to your computer which slows Outlook operation. This causes delays for desktop users and significant delays for remote users.
Use the three new icons that appear on the far right of the Outlook toolbar to record, send, and reply to voice messages in your Avaya Account Inbox.
Click on the telephone icon to open the Voice Form. Click the Record button (red in color) to record a message. By default, the voice recorder will expect you to use your computer (Multimedia) to play and record messages. If you want to use your telephone, click Options on the Voice Form toolbar, and on the Media Setup tab choose Telephone.
|
|
| |
Directory settings Tab - Quick start guide avaya Modular Messaging Microsoft Outlook Client Release 3

|
Quick start guide avaya Modular Messaging Microsoft Outlook Client Release 3
|
bet | 5/7 | Sana | 22.07.2021 | Hajmi | 108 Kb. | | #15682 |
Directory settings Tab
|
Specify the MM Directory Service name, Search timeout, Search limit, and the Search base. (Default Search base is ou=people, dc=avaya). Accept the default values, or contact your system administrator.
|
|
General Tab
|
Accept the default values.
For Outlook 2000 only: Select the Schedule an automatic send/receive every: check box if you want Outlook to perform an automatic send/receive. Specify the time interval in which the send/receive is to be repeated in the box provided.
|
|
Advanced Tab
|
Accept the default values.
Select the Empty the Deleted Items folder upon exiting check box if you want Modular Messaging to delete all the messages from the Deleted Items folder each time you exit Outlook.
|
|
|
Click OK to apply all the settings.
IMPORTANT: You must restart Outlook for the changes to take effect.
|
-
|
| |
Outlook 2002/ Outlook 2003 - Quick start guide avaya Modular Messaging Microsoft Outlook Client Release 3

|
Quick start guide avaya Modular Messaging Microsoft Outlook Client Release 3
|
bet | 4/7 | Sana | 22.07.2021 | Hajmi | 108 Kb. | | #15682 |
Outlook 2002/ Outlook 2003
Start Microsoft Outlook 2000.
From the Tools menu,
select Services.
Click Add.
Select MM Message Service.
See the next Step 4 to complete the MSP configuration dialog box.
|
Start Microsoft Outlook 2002/ Outlook 2003.
From the Tools menu, select Options.
On the Mail Setup tab, click E-mail Accounts.
Select Add a new e-mail account. Click Next.
Select Additional Server Types. Click Next.
Select MM Message Service. Click Next.
See the next Step 4 to complete the MSP configuration dialog box.
|
IMPORTANT: If you create a new Outlook profile, you must re-configure the Voice Account Service to the new profile to see Modular Messaging mails in your Inbox.
|
-
4
|
MSP Configuration Dialog Box-
|
|
|
Note: The instructions given below are applicable only if the message store type is MSS.
|
|
|
Type the details as specified below:
|
|
|
Connection Tab
|
In the box labeled Message storage server: type the Full name (Fully Qualified Domain Name, FQDN) or IP address of your Message Storage Server (MSS).
In the box labeled Mailbox number: type your Modular Messaging mailbox number. Typically, this is your phone number. (Note: NO dashes or spaces, just numbers)
In the box labeled Password: type your password. NOTE: the password MUST BE NUMERIC. Use the number keys on your keyboard to type the password.
Select the Remember password check box if you do not want the system to prompt you for a password each time you access the Modular Messaging mailbox.
After the configuration is complete, you will see the addition of an Avaya Account folder. This is where you will find your voice mails.
|
|
|
|
| |
Configure the Voice Account Service in Outlook –

Microsoft Exchange message store:
Note: The instructions given below are applicable only if the message store type is Microsoft Exchange.
|
Outlook 2000
|
Outlook 2002/ Outlook 2003
|
Start Microsoft Outlook 2000.
From the Tools menu, select Services.
Click Add.
Select Microsoft Exchange Server. Click Next.
Enter the name or IP address of Microsoft Exchange Server and the User Name.
Click Next.
Enter password and click OK.
Click Finish.
|
Close Microsoft Outlook.
Open the Control Panel and select the Mail option.
The system displays the Mail Setup – Outlook dialog box.
Click E-mail Accounts….
Select Add a new e-mail account. Click Next.
Select Microsoft Exchange Server. Click Next.
Enter the name or IP address of Microsoft Exchange Server and the user name.
Click Next.
Enter password and click OK.
Click Finish.
|
IMPORTANT: If you have separate message stores for voice mails and e-mails, you must create separate profiles in Outlook.
|
Avaya MSS message store:
Note: The instructions given below are applicable only if the message store type is MSS.
|
Outlook 2000
|
|
Install the Modular Messaging Outlook Client –

|
Install the Modular Messaging Outlook Client –
|
bet | 2/7 | Sana | 22.07.2021 | Hajmi | 108 Kb. | | #15682 |
Install the Modular Messaging Outlook Client –
-
Note: For localized versions of the Modular Messaging Outlook Client, you must copy the desired Language Pack (.msi file) in the same folder as that of the Setup program (Setup.exe).
|
Run the Setup.exe.
For the display language pack, select English (United States). You will receive this prompt only if it is a fresh installation. (See bullet 1 in Section 1 above).
For the Message Application Server, type either the MAS name or IP Address provided by your system administrator.
Follow the installation wizard instructions to complete the installation.
|
|
| |
Toshkent tibbiyot akademiyasi

3
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI
TIBBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH MARKAZI
TOSHKENT TIBBIYOT AKADEMIYASI
«KELIShILGAN»
«TASDIQLAYMAN»
O‘zRSSV ning tekshirish
O‘zRSSV ning fan va o‘quv
yurtlari faoliyatini
bosh boshqarmasi boshlig‘i
muvofiqlashtirish
bo‘limi boshlig‘i
____________ N.R.Yangiyeva
_____________A.T. Mahmudov
«_____»____________2021 y.
«_____»_________2021 y.
MUSTAQILLIKKA ERISHISH ARAFASIDA O‘ZBEKISTONDAGI
IJTIMOIY-SIYOSIY JARAYONLAR
Tibbiyot oliy taʼlim muassasalari 1 bosqich talabalari uchun
O‘QUV-USLUBIY QO‘LLANMA
TOSHKENT- 2021
4
Sh.A.Iskandarov // “Mustaqillikka erishish arafasida o‘zbekistondagi
ijtimoiy-siyosiy
jarayonlar” O‘quv-uslubiy qo‘llanma / “TIBBIYOT NASHRIYOTI MATBAA UYI”
MCHJ – Toshkent: 2021.- 52 b.
Tuzuvchi:
Sh.A.Iskandarov
-Toshkent tibbiyot akademiyasi “Ijtimoiy fanlar”
kafedrasi dotsent
Mavzu: Buyumlаr yuzаsigа qоplаmаlаr yopishtirish

Sana ….. ………. 201… yil sinf 5 Fan. Texnologiya №
Mavzu:
Buyumlаr yuzаsigа qоplаmаlаr yopishtirish.
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
Bosqich
Mazmuni
Metodi
Vaqti
1.
Tashkiliy qism
Salomlashish ,davomatni aniqlash ,
diqqatni jalb etish.
Eng yaxshi
o`quvch
5
2.O`tilgan
mavzuni
takrorlash.
Savol-javob qilish.
Texnologik xaritani
loyihalash
10
3.Yangi mavzuni
bayoni.
Yangi mavzuni o`quv tushunchasi
Tushuntirish
va
namoyish etish
10
4.Mustaxkamlash,
mustaqil
ish
uchun muamoni
toppish.
Yangi
mavzu metodlar yordamida
mustaxkamlanadi , yuzaga kelgan
muammolar bartaraf etiladi.
Tasavur qiling kim
chaqqon,
kim pop
eslab qoladi.
45
5.O`quvchilarni
baholash.
O`quvchi?
Bugunni
ishini
ertaga qo`yma,
10
6.Uyga vazifa
Yangi mavzuni o`qib o`rganish ,
krassvord tayyorlash , ish joyni
tartibga keltirish.
Kim ko`p ma`lumot
to`playdi
10
Darsning
borishi
Darsning maqsadi:
Ta‘limiy maqsad
: Buyumlаr yuzаsigа qоplаmаlаr yopishtirish haqida ma’lumotlar berish.
Tarbiyaviy maqsad:
O‘quvchilarni tozalikka, mehnatsevarlikka, tejamkorlikka o‘rgatish.
Rivojlantiruvchi maqsad:
Buyumlаr yuzаsigа qоplаmаlаr yopishtirishbo‘yicha bilim, ko‘nikma va
malakalarni hosil qilish.
Tayanch kompetensiyalar elementlari:
Kommunikativ kompetensiya: texnologiyaga oid atamalarni xorijiy tillarda o‘rganish, so‘z boyligini
oshirib borish; jamoa bilan ishlashda jamoa fikrini qo‘llab-quvvatlash, o‘z hissasini qo‘sha olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘qib-o‘rganish uchun fan to‘garaklariga qatnashish,
kutubxonada mutolaa qilish orqali bilimini mustaqil ravishda oshirib borish; o‘z sog‘ligini asrash.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: o‘z oilasi,
mahallasi, yurti oldidagi burchini bilish;
mahallada tashkil etilgan hasharlarda, shanbaliklarda faol ishtirok etish.
Matematik
savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish
kompetensiyasi: shaxsiy, iqtisodiy munosabatlarda xisob-kitob bilan ish yuritishni bilish;
hisob-
kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarini tuza olish.
Dars turi: Bilimlarni mustahkamlovchi. Yangi bilim beruvchi.
Dars uslubi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish
Dars metodi: Guruhlarda ishlash, “Aqliy hujum”, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Klaster”
Darsda
jihozi: Yog‘оchgа ishlоv bеrish stаnоklаri, mavzuga oid rasm va tarqatma materiallar, o‘quv
qurollari, mehnat qurollari.
Darsning borishi:
Mustaqil ish mavzu: mantiqiy torlar. Mantiqiy torlarni minimallashtirish usullari. Karno kartalari

|
Mustaqil ish mavzu: mantiqiy torlar. Mantiqiy torlarni minimallashtirish usullari. Karno kartalari
|
bet | 1/4 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 121,16 Kb. | | #251495 |
Bog'liq Танибердиев Қ А Дискрет математика
O’zbekiston Respublikasi Axborot Texnologiyalari va kommunikatsiyalarini Rivojlantirish vazirligi
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi
Toshkent axborot texnologiyalari
Universiteti Nukus filiali
MUSTAQIL ISH
MAVZU: MANTIQIY TORLAR. MANTIQIY TORLARNI MINIMALLASHTIRISH USULLARI. KARNO KARTALARI
Tayyorladi: 2-kurs KI yo’nalishi
(sirtqi) talabasi Q.Taniberdiev
Qabul qildi: __________________
Nukus – 2022 yil
MUNDARIJA
Kirish
Mantiqiy torlar
Mantiqiy torlarni minimallashtirish
Karno kartalari yordamida MAF ning DNSH ni aniqlashtirish.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
Kirish
Mantiq algebrasining funksiyalari ikki qiymatga asoslanadi. Bular rost va yolg`on, yana bularni mos ravishda 1 va 0 deb ham belgilash mumkin. Raqamli qurilmalar ishlash jarayonlarining asosida ham aynan mantiq algebrasi yotadi. Masalan biz raqamli qurilmalarda zaryad bor degan holni 1 deb qabul qilamiz, zaryad yo`q degan holni esa aksincha 0. Har bir raqamli qurilma ma`lum bir mantiqiy funksiyaning vazifasini bajaradi. Har qanday mantiqiy funksiya mantiqiy amallarga asoslanadi. Asosiy mantiqiy amallar quyidagilar: va(AND), yoki(OR), emas(NOT). Boshqa mantiqiy amallar esa yuqorida keltirilgan mantiqiy amallardan kelib chiqadi. Har qanday mantiqiy amallarga yoki funksiyaga haqiqiylik jadvalini tuzsa bo`ladi, agarda mantiqiy o`zgaruvchilar soni ma`lum bo`lsa. Raqamli qurilmalar axborotni ikkilik sanoq sistemasi ko`rinishida ishlov beradi, yani 0 va1. Har qanday sanoq sistemasidan, jumladan o`nlik sanoq sistemasidan ikkilik sanoq sistemasiga o`tish mumkin (buni ishmizning asosiy qismida ko`rib chiqamiz).
Raqamli qurilmaga kiritilayotgan o`zgaruvchilar soniga qarab ikkilik razyadlarini tanlaymiz. Bu haqiqiylik jadvalini tuzishning asoslaridan biridir. Bunda Karno kartalarining ahamiyati kattadir. 1953 yil Moris Karno Bul ifodalarini soddalashtirish va grafik tasvirlash tizimini ishlab chiqqanligi haqida maqola elon qildi. Hozirda bu usul Karno kartalari usuli deb yuritiladi.
Bul algebrasi Djorj Bul tomonidan (1815-1864) rivojlantirilib, 20-asrning 30-yillarida raqamli mantiqiy sxemalarda qo‘llanilgan edi. Raqamli electron qurilmalarni konstruksiyalash bilan shug‘ullanadigan mutaxassislar Bul algebrasini chuqurroq o‘rganishi lozim.
Karno kartalari – Bul ifodalarini soddalashtirishning eng amaliy usuli hisoblanadi. Undan tashqari Veych, Venn diagrammalari, jadval usullari mavjud. 1953 yil Moris Karno Bul ifodalarini soddalashtirish va grafik tasvirlash tizimini ishlab chiqqani haqida maqola e’lon qildi.
|
| |
Yaroqsizlik - Xalq hunarmandchiligi tehnologiyasi

|
Xalq hunarmandchiligi tehnologiyasi
|
bet | 64/69 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 2,88 Mb. | | #129770 |
Bog'liq Hujjat (1)Yaroqsizlik (mazkur kasbga yaroqsizlik). U vaqtincha ham bo`lishi mumkin yoki amaliy jihatdan ro`yabga chiqmaydigan bo`lishi ham mumkin. Kishining salomatligi yomon bo`lganda, u yoki bu sohadagi ishga o`sha kishining soglig`I, vrajlarning nuqtai nazariga qaraganda to`g`ri kelmaydi, deb topilgan hollarda kasbga yaroqsizlik to`g`risida gapirish mumkin.
Tanlangan kasbga sog`liqning to`g`ri kelmasligi xususida biz yuqorida to`xtalib o`tgandik. Lekin tanlangan kasbga faqat sog`liq emas, balki bundan boshqa omillar ham monelik qilishi mumkin. Gap shundaki, butun bir guruhni tashkil etuvchi bir qator kasblar odamda nisbatan juda katta talablar qo`yadi. U kasblarga faqat faqat maxsus qobiliyatga ega bo`lgan kishilargina muvafiq kelishi mumkin. Agar kishida mana shuday maxsus qobilyat yo`q bo`lsa, uning o`rninni xech narsa bilan to`ldirib bo`lmaydi.
Bunday xollarda kishida o`z kasbiga nisbatan mutloqa yaroqli bo`lish talab qilinadi, deb aytiladi.
Bajaradigan ishlar jarayonida odamlarning sog`lig`i va hayoti uchun xafli bo`lgan, kutilmagan vaziyatlar sodir bo`lishi ehtimoli tutilgan kasblar (uchuvchi, dengizchi, konchi, energotizmlar operatori va b) vakillari uchun o`z kasbiga ana shunday mutloqa yaroqli bo`lish sharti qo`llaniladi. San`at bilan bog`liq bo`lgan kasblar to`g`risida ham xuddi mana shu gaplarni aytish mumkin: agar, kishining tasviriy san`at sohasida shlash uchun qobiliyati bolmasa, rassom, arxitektor, haykaltarosh bo`lib yetilishi amri-maholdir.
Yaroqlilik ( u yoki bu kasblar yohud guruhga yaroqlilik). Kasbga yaroqlilikning ushbu dajasi shu bilan ajralib turadiki, bunda biror sohadagi mehnatga nisbatan monelik qilivchi omillar bo`lmaydi. lekin ayni mahalda kishida mazkur kasbga yaqqol ko`zga tashlanib turgan mayllar ham bo`lmaydi. “Siz mana shu kasbni tanlashingiz mumkin. Ajab emas, siz shu sohada yaxshi mutaxassis bo`lib yetisharsiz”- deb tasalli beriladi bu kasbni tanlagan kishilarga. Bu jihatdan kasbga yaroqlilik darajasini ham yuqorigadagi ta`rifdan bilin olish mumkin.
|
| |