“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini

|
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 175
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
06.12.2022
Xulosa:
Ma’naviy bo‘shliq milliy ruh, mentalitet asosida to‘ldirilmasa, o‘rniga begona urf, oqava
tushunchalar kirib ketadi. Yuqorida tilga olinganidek, inson o‘zi o‘ylab-o‘ylamay ba’zan shu
o‘ylar ta’siriga tushib boradi. O‘zining ma’naviy ehtiyojini qondirish ilinjida chor-atrofdan
izlanadi. Badiiy asarlar, kinolarga yuzlanadi. Ammo ular sayoz bo‘lsa... “Messi”, “Makgregor”,
“Ishani”, yoki “Zerda”, “Gulfem” ismidan ma’no topishga va uni qo‘yishga tushadi. Umuman bu
ismlar urfga aylanishi oldidan ziyolilarda bitta fikr g‘ujg‘on o‘ynashi kerak – xalqning ma’naviy
ehtiyojini qondirilayaptimi? Shundagina xalq o‘z madaniyatiga chuqurroq hurmat bilan
yondashadi.
ZAMONAVIY PEDAGOG IMIJINI YARATISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI
Diyor Sunnatovich Tursunov
JDPU Maktab menejmenti kafedrasi mudiri, PhD
Ta’lim tizimini moderinizatsiyalash о‘z navbatida ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish,
axborotlashtirish, insonparvarlashtirish bilan bevosita bog‘liq. Bu pedagogga alohida subyekt
sifatida mas’uliyat yuklaydi. Pedagogning shaxsiy va kasbiy fazilatlariga qo‘yiladigan yangi
talablarni asoslash muhim ahamiyat kasb etadi.
Ta'lim tizimini tijoratlashtirish va iste’mol qilish sharoitida pedagogik faoliyatning sifat
xususiyatlari o‘zgartiriladi va murakkablashadi, uning funktsiyalari o‘zgaradi. Ta’lim xizmat
ko‘rsatish sohasiga aylanib, talabani ta’lim traektoriyasini tanlaydigan mijozga aylantiradi va
o‘qitishdagi urg‘u kommunikativ va texnologik moslashuvchanlikni amalga oshirish foydasiga
o‘zgaradi.
Professionallikning ikkita jihati mavjud: funktsional (bilim, ko‘nikma, texnologiyalarga ega
bo‘lish) va ekspressiv (kasblar talabiga muvofiq tashqi ko‘rinishi va shaxslararo o‘zaro ta’sirida),
kasbiy mahoratni rivojlantirishda muhim o‘rin egallaydi. Imij - bu shaxs haqidagi ma’no va
taassurotlar yig‘indisi, xulq-atvor uslubi va shakli, o‘zaro ta’sir jarayonida yaratilgan sub’ektning
ramziy qiyofasi. Zamonaviy sharoitda Imij insonning konservatizmi ijodkorligi va o‘zini ifodalash
xususiyatlariga qarab og‘zaki va majoziy ifodaga ega bo‘lgan universal axborot mahsuloti sifatida
qaraladi.
“Image” so‘zi (inglizchadan image) Imij, siymo, timsol, qiyofa va obraz ma’nolarini
anglatadi. Dastlab, bu atama tijorat sohasida, bir hil mahsulotlarni reklama qilishda farqlash uchun
ishlatilgan. 20-asr 60-yillarning boshlarida saylovoldi tashviqotini olib borishning yangi
usullarining paydo bo‘lishi munosabati bilan siyosiy leksikonga kirdi. Zamonaviy jamiyatda
obrazga ijtimoiy-psixologik hodisa sifatida qiziqish katta, uning ijtimoiy ahamiyati bizning ko‘z
o‘ngimizda oshib bormoqda, hatto ijtimoiy hayotda yangi yo‘nalish – imij sanoati paydo bo‘ldi.
Imijga e’tiborni kuchaytirishning ikkita asosiy asosiy sababi bor: zamonaviy jamiyatda
“narsisistik” tendensiyalarning kuchayishi hamda axborot texnologiylarining rivojlanishi.
Zamonaviy davr individual o‘zini namoyon etish shaxsning etakchi qadriyatlaridan biri, shaxsiy
muvaffaqiyati esa uning asosiy vazifasi deb e’lon qiladi.
Ijtimoiy-psixologik hodisa sifatida Imij bir qator xususiyatlarga ega:
• odamlarning bevosita yoki bilvosita o‘zaro ta’siri jarayonida shakllanadi;
• bir vaqtning o‘zida uning prototipi sifatiga va atrofdagi odamlarning xususiyatlariga
bog‘liq;
• ramziy shaklga ega;
• asta-sekin ijtimoiy stereotip shaklini olib, umumlashtirilgan Imij ko‘rinishda namoyon
bo‘ladi;
• tashuvchidan alohida harakatlarni talab qiladi;
• informatsion, ob’ektning o‘ziga xos bo‘lgan ma’lum xususiyatlar to‘plami haqida
ma’lumot beradi;
|
| |