Abduraxmonova moxinur avazbek qizining

|
Abduraxmonova moxinur avazbek qizining
|
bet | 1/6 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 171,35 Kb. | | #244840 |
Bog'liq 508 betlik
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
MUQIMIY NOMIDAGI QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
MAKTABGACHA TA’LIM SIRTQI YO‘NALISHI
508-GURUH TALABASI
ABDURAXMONOVA MOXINUR AVAZBEK QIZINING
“Maktabgacha ta‘lim tashkilotini boshqarish madaniyati” mavzusida tayyorlagan
KURS ISHI
QO‘QON – 2024
MUNDAREJA:
KIRISH.....................................................................................................................3
I BOB. TA’LIM TASHKILOTLARIDA RAHBARLIK QILISH VA TASHKIL ETISH YO‘LLARI..............................................................................5
1.1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini boshqarish tushunchasi va usullari..............5
1.2. Martabgacha ta’lim tashkilotida rahbarlik qilish usullari..................................11
II BOB. MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA BOSHQARUV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-PEDAGOGIK ASOSLARI.............................................................................................................17
2.1. Boshqaruv madaniyati tarkibi funksiyalari.......................................................17
2.2. Maktabgacha ta’lim tizimida boshqaruv madaniyati.......................................25
XULOSA…………………………..………...…………………………………...32
ADABIYOTLAR RO‘YXATI……………..…...…….……….…………….......33
KIRISH
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi. Ta’lim har qanday jamiyatda mamlakat ijtimoiy-istisodiy rivojlanishining asosiy manbaidir. Chunki, jamiyat ravnaqi ko‘p jihatdan yosh avlodning intellektual salohiyatiga boqliq. Ayniqsa, so‘nggi yillarda Yangi O‘zbekistonda yoshlar ta’lim-tarbiyasi, ularning ilm-hunar egallashlariga bo‘lgan e’tibor davlat rahbari tomonidan xalqimizning buyuk tarixiy an’analari ham yangi shakl va usullar vositasida davom ettirib kelinmoqda. Ta’lim muassasalarida yaratilayotgan shart-sharoitlar, raqobatbardosh yuqori malakali mutaxassislarga bo‘lgan ehtiyoj va talabning o‘sib borishi, ilg‘or texnologiyalarning keng o‘zlashtirilishi, iqtisodiyotdagi ijobiy o‘zgarishlar, chet el investitsiyalari ko‘lamining kengayishi, tadbirkorlik, kichik va hususiy biznesning rivojlanishi, shuningdek, uzluksiz ta’limning fan va ishlab chiqarish bilan integratsiyalashuvi, o‘quvchilarning iqtidori va qobiliyatlari hamda imkoniyatlariga muvofiq ravishda ta’limga tabaqalashtirilgan yondashuvning joriy etilishi, ta’lim berishning ilg‘or pedagogik texnologiyalari, ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligiga ta’sir etuvchi omillarni aniqlash, innovatsion jarayonlarni tashkil etish, ta’lim mazmunini yangilash hozigi zamon talabi ekanligi barchamizga ma’lum. O‘zbekiston Respublikasida amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy, ma’naviy-ma’rifiy o‘zgarishlar, ilm-fan, texnika, texnologiyalar sohasidagi taraqqiyot va axborotlar globallashuvi jarayonida uzluksiz ta’lim tizimini, xususan, maktabgacha ta’lim tizimini boshqarishda izchil faoliyat ko‘rsatayotgan rahbarlarning ilmiy-metodik tayyorgarligini rivojlantirish masalasi dolzarb muammolardir. Maktabgacha ta’lim faoliyatida samarali boshqaruvni olib borishda muloqot madaniyati ko‘nikmalarini rivojlantirishda menejer nimani gapirishnigina emas, balki qanday gapirishni ham bilishi kerak. Mohir menejer nutq madaniyatini targ‘ib etuvchi, bunga qiziquvchilarga murabbiylik, ustozlik qiluvchi kishi hamdir. Shunday ekan, muloqot madaniyatini rivojlantirish orqali samarali boshqaruvga erishish, jamoani moxirona boshqarish, tegishli hamkor tashkilotlar bilan unumli hamkorlik muhitini yaratish, muassasa manfaatlarini to‘laqonli himoya qilishga erishish malakalarini egallaydilar.
|
| |