Integratsiyalashgan pedagogikasi - bet 59

b) o ‘quvchilarda Vatanga boMgan muhabbati, 0 ‘zbekiston ta-
rixiga bo‘lgan qiziqishini oshirish;
d) ota-bobolardan qolgan tarixiy obidalarga hurmat ko‘zi bilan
qarashni shakllantirish.
Dars turi:
Sayohat darsi.
Dars tipi:
Yangi mavzuni o ‘zlashtirish.
Darsning borishi
I. Tashkiliy qism.
Ertalab o ‘quvchilar tckplanishib, soat 900 da maxsus buyurtma
avtobus bilan Toshkent shahrining Mustaqillik maydoniga yo‘l
olishadi.
II. 0 ‘qituvchining kirish so ‘zi:
—
Mana, aziz ckquvchilar! Biz siz bilan mamlakatimizning
yuragi hisoblanm ish azim Toshkentning
M ustaqillik m aydo-
nidamiz.
Mustaqillik yillarida 0 ‘zbekistonda olib borilgan bunyodkorlik
ishlari haqida so‘z ketganda, albatta, erishilgan yutuqlar ko‘z
oldimizga keladi.
Mustaqilligimizning dastlabki yillaridanoq Toshkentning ko‘p-
gina elchixonalari ochildi, jum ladan, AQSH, Turkiya, Koreya,
Angliya va h.k. K obpgina davlatlar o ‘rtasida o ‘zaro aloqalar to ‘g‘-
risida shartnom alar im zolandi. Shundan so‘ng m am lakatim iz
ulkan qurilish maydoniga aylandi.
1995-yili «Zarafshon — Nyumont»
qoNhma korxonasi ishga
tushdi, 1996-yil 19-iyulda «UZDAEWOO» qo bshma korxonasi
ishga tushdi, 2001-yil 24-aprelda Navoiy — Nukus yo‘nalishi
bo‘ylab yangi tem iryo‘1 qurildi.
2001-yil avgustda Toshkent metrosining Yunusobod yo'na-
lishida 6 bekatdan iborat bo Llgan birinchi qismi qurilib, foydala-
nishga topshirildi.
Qarshingizda Motamsaro ona haykali. Bu majmui Prezidentimiz
tashabbusi bilan 1999-yili 9-may — «Xotira va qadrlash kuni» ochildi.
Ko‘rib turganingizdek, motamsaro ona o ‘z jigarbandining g‘amida
o ‘ksik nigoh bilan boqib turibdi. Bu haykal Ikkinchi Jahon urushi
yillarida jonini fido etgan vatandoshlarimiz xotirasiga bag‘ishlangan.
Ayvon tokchalarida har bir viloyatdan jangga ketib,
qaytib kelma-
gan yurtdoshlarimiz familiyalari yozib qo ‘yilgan kitoblar saqlan-
moqda. Keling, ularning xotirasini yod aylab sukut saqlaylik!
148
Endi esa bog' bo'ylab yo'laklardan o ‘tib, Tinchlik ramzi bo ‘l-
gan Laylaklar tornon yo‘I olamiz.
Bilamizki, tinchlik va osoyishtalik hukmron o'lkalarga lay
laklar uchib keladi. Demak, bizning orzuyimiz insoniyat uchun
buyuk n e’mat — tinchlikni asrab-avaylashdir.
Qarshingizda «Baxtiyor ona» ramzi bo'lgan haykalni ko‘r-
yapmiz. Onalarning baxti — bolalarning sog‘ligi va porloq kela-
jagidir. Kelajakka umid va ishonch bilan boqayotgan ona siymosi
ko‘z oldimizda namoyon bo'lmoqda.
Bundan tashqari, ushbu maydonda bir necha m a’muriy binolar
savlat to'kib turibdi.
Ekskursiyaning davomini Temuriylar tarixi Davlat muzeyida
davom ettiramiz.
Temuriylar tarixi Davlat muzeyi
poytaxtimizning markaziy
ko'ch alarid an birida joylashgan. Muzey 1996-yil 18-oktabrda
8 oy muhlat ichida qurib bitkazildi. Bizda azaldan o‘z o'tm ishi-
mizga hurmat kuchli bo'lgan. Shuning uchun ham ajdodlarimiz
hayotida so'zlovchi bunday muzeylar ko'plab qurilmog'i lozim.
Bu muzeyda Temuriylar davriga oid katta-katta binolar mavjud.
Muzeyda yana Temuriylar davriga oid qurollarni, jang maydonlari
tasvirlangan manzaralarni tomosha qilishimiz mumkin.
O 'sha davrni aks ettiruvchi ashyolar ham mavjud. Hozir biz
Amir Temum ing jang kiyimini ko'rishimiz mumkin. Bu kiyimni
«Amir Temur» filmi uchun tikishgan.
Muzeyning birinchi qavatida muqaddas Qur’oni Karim kitobi
avaylab saqlanib kelinmoqda. Muzeyning ikkinchi qavatida Temu
riylar qurdirgan maqbara, madrasa va
boshqa binolaming maketlari
ham joy olgan. Muzey juda hashamatli va ulug'vor qurilgan, negaki,
bizning ajdodlarimiz ham buyuk insonlar bo'lishgan. Shunday buyuk
tarixga ega xalqimiz uchun bunday muzeylar juda ham munosibdir.
Muzeyga eskskursiyadan so‘ng o'quvchilar Amir Tem ur hay-
kali va xiyobonida bo‘lishdi. Ekskursiya tugagach, o'quvchilardan
bu sayohat qanday taassurot qoldirganligi haqida o ‘z fikriarini
bayon qilish so'raldi. O'quvchilar bu sayohat ularda unutilmas
taassurot qoldirganligi, o ‘z ko'zlari
bilan qadimiy va hamisha
navqiron go'zal Toshkent manzaralarini ko'rib, qalblarida shu
buyuk yurt farzandi ekanliklaridan mag'rurlik hissini yana bir bor
his etganliklarini namoyon etishdi.
Shu yurt — shu ulug‘ Vatanga sadoqatli, komil insonlar bo‘lib
yetishishga harakat qilishlarini bildirishdi.