# Insan shaxsınıń qáliplesiwi hám rawajlanıwın uyreniwshi ilimiy tarawdıń 1-Pedagogika.docx кк

|
# Insan shaxsınıń qáliplesiwi hám rawajlanıwın uyreniwshi ilimiy tarawdıń
|
Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 19,9 Kb. | | #250654 |
Bog'liq 1-Pedagogika.docx кк
“Pedagogika” túsinigi:
# Insan shaxsınıń qáliplesiwi hám rawajlanıwın uyreniwshi ilimiy tarawdıń
Tálim quralı :
#o'quv processindez qoyılǵan maqset hám wazıypalardı sheshiw imkaniyatın beretuǵın ideal hám materiallıq ob'ektler kompleksi
Pedagogikalıq sistemaǵa kiretuǵın pánler:
#Ulıwma pedagogika, jasqa baylanıslı pedagogika, social pedagogika, bólek pánlerdi úyreniw metodikası
Qaysı túsinik (termin) tálim teoriyası túsinigi emes?
#motivatsiya
Túrli jas daǵı adamlardıń tuwılǵannan tap omiriniń aqırıǵa shekem psixik rawajlanıw procesi, shaxstıń qáliplesiw hám óz-ara munasábetleri nizamlıqların psixologiyaning qaysı tarmaǵı úyrenedi?
#yosh dáwirler psixologiyasi;
Ań menen iskerlik bir-birine keri emes, lekin olar bir-birine áyne uqsas da emes, biraq birlikti shólkemlestiriwdi ańlatadı. Bul psixologiya pánniń qaysı principin ańlatadı?
#psixikani izertlew insannıń sanalı iskerligin úyreniw bolıp tabıladı;
Mútajlik qızıǵıwshılıq tiykarında qaysı dıqqat payda boladı?
#Sabırsız dıqqat
Bir retgine júdá qısqa waqıt aralıǵinda aqıl qılıw hám sol zag'otiyoq qaytaldan xotirlashdan keyin payda bolatuǵın yad bul:
#operativ yad ;
Psixikaning eń joqarı basqıshı ne?
#Ań
Shıdamlılıq - bul:
#shaxsning sanalı háreketlerinde ózinen-ózi puqta biliwi hám de maqsetke erisiw
Aqıldıń pútinligi bul:
#sezgi aǵzalarına tásir etetuǵın zattıń ózgesheligi hám belgileri haqqında ulıwmalastırılǵan bilimler payda bolıw ózgesheligi bolıp tabıladı
Ob'ektlerdiń forması, kólemi hám óz-ara birgelikte jaylasıwı, olar júzesi, olisligi hám baǵdarların aqıl etiw bul:
#narsalar formasın aqıl qılıw
Kisiniń anglanilgan maqset menen basqarib turılatuǵın ishki hám sırtqı aktivligine ne dep ataladı?
#faoliyat;
Insandı minez-qulıqǵa úndewshi ishki kúsh, bas sebep ne dep ataladı?
#motiv;
Ózbekstan respublikasınıń “Talim tuwrısında”gi nızamı hám “Kadrlar tayarlaw milliy programması jámiyette eń úlken itıbardı nege qaratdı?
#Shaxsqa ;
Ínteraktiv-sóziniń manosi ne?
#Óz-ara háreket.
Mektepge shekem talim qaysı talim mazmunı esaplanadı?
#Úzliksiz talim.
Usıllar bul anday process esaplanadı?
#Oqıtıwshı hám student ortasındaǵı ayrıqsha process bolıp, onıń tiykarında ózlestiriwdiń formaları jatadı
…- biologiyalıq tárepten insannıń násillik hám tóplanǵan tájiriybesi tiykarında individual hám toparıy túrde mútajliklerin qandırıwǵa jóneltirilgen, odaytuǵın sezim.
#Motivatsiya
Interaktiv tálimde tiykarǵı texnologiyalarǵa neler kiredi?
# interaktiv, metodlar, grafik organayzerlar, strategiyalar
Ínteraktiv sabaq ótiw metodları -
#dars processinde oqıwshı, studentler hám de oqıtıwshı arasında joqarı dárejede sheriklik ornatılatuǵın sabaq ótiw metodları.
Texnologiya -sóziniń manosi?
# biror ishda, uqıpda, kórkem ónerde qollanılatuǵın jollar, usıllar kompleksi.
Qandayda bir maqset jolında intellektual, fizikalıq hám basqa háreketlerdi tez hám
ónimli ámelge asırıwǵa umtılıw.
# Aktivlik
Klaster (informaciyalardı jayıw ) metodı -
# keng qamtılǵan oylaw, úyrenilip atırǵan túsinik (kategoriya, hádiyse) lar, ideyalar ortasında zárúrli bolǵan baylanısıwlardı anıqlaw, keń kólemli oylaw mamanlıǵın qáliplestiriwge qaratılǵan metod, pedagogikalıq strategiya.
Jańalanishni, ózgeriwdi ámelge engiziw, kirgiziw procesi hám iskerligi.
#Innovatsiya
Ínteraktiv texnologiyalarǵa nelr kiredi?
# Audiokanferensiyalar, videokanferensiyalar, kórgezbeli materiallar
…-bul metod orınlanǵan wazıypalarǵa tıykarlanıp studentler bilimin bahalaydı.
#Assisment
Pedagogika Psixologiya páni ústinde jumıs alıp barǵan pedagog hám ullı oqımıslılardı aytıń.
#Forobiy, Al-Xorezmiy, Beruniy, Ibn Sino;
Tálim bul-
# tajribalar almasınıw procesi bolıp, rejeli tiykarda ámelge asırilatuǵın “oqıtıwshı -oqıwshı” baylanısi. Tálim nátiyjesinde shaxs maǵlıwmatqa iye boladı, tárbiya tabadı hám rawaj -lanadi. Maǵlıwmat iyelew sistemasında tálim hám tárbiyanıń óz-ara baylanıslılıǵı hám baylanıslılıǵı júdá zárúrli juplıq esaplanadı.
Pedagogikalıq texnologiya -
#Hámmesi tuwrı
Klaster texnologiyası bul-
#pedagogik strategiya bolıp, ol oqıwshılardıń qandayda bir temanı tereń úyreniwlerine járdem berip, temaǵa taallukli túsinik yamasa anıq pikirdi erkin hám ashıq túrde izbe-izlik menen ajıralmas baylanıstırǵan halda tarmaqlashlariga uyretedi.
…- bul studentlerdiń bilim, kónlikpe hám ilmiy tájriybeleri dárejesin hár tárepleme, qalıs bahalaw múmkinshiligin támiyinleytuǵın tapsırmalar kompleksi.
#Assesment metodı
FSMU metodınıń qollanılıwı izbe-izligin tuwrı jazıń. 1. Pikir bayanı 2. Pikir bayanına sebep kórsetiw 3. Kórsetken sebebińizdi tastıyıqlap beriń 4. Pikirińizdi ulıwmalastırıń
#1, 2, 3, 4
Psixologiyaning izertlew metodları :
#Shólkemlestirilgen, tájiriybe, maǵlıwmatlardı qayta islep shiqish, anıqlama beriw metodları.
Baylanıs bul-
# eki hám odan artıq kisiler ortasındaǵı informaciya almastırıwlaw, óz-ara tásir hám bir-birin túsiniwden ibarat process retinde tán alıw etiledi.
Shaxsning individual psixologik xususiyatlari:
# temperament, xarakter, qábilet.
Psixik faktlar qaysı qatarda tuwrı kórsetilgen?
#bilish processleri: sezim, aqıl yad, oylaw hám qıyal
Insan aktivliginiń tiykarlanıp eki túri parıq etedi:
#ichki hám sırtqı
… iskerligi de shaxs kámalıde úlken rol oynaydı hám mánis kásip etedi. Bul sonday aktivlikki, onıń processinde bilimler, ilmiy tájriybe hám túrli kónlikpeler ózlestiriledi
#ta'lim
… shaxs individual rawajlanıwı processinde kórinetuǵın bolatuǵın baslanǵısh iskerlik túrlerinen biri. Bul iskerlik insan daǵı kúshli mútajliklerden biri - insan bolıw, adamlarǵa uqsap sóylew, olardı túsiniw, súyiw, óz-ara munasábetlerdi muwapıqlastırıwǵa qaratılǵan mútajliklerinen kelip shıǵadı.
#Baylanıs
… -bul baylanıstiń oqıw tárbiyalıq processlerdi sezimiy fonı hám qural, mazmunın quraydı.
#Pedagogikalıq baylanıs
Pedagogikalıq iskerlikte baylanıs qanday funksiyanı basqaradi.
# barlıq juwaplar tuwrı
... belgiler sisteması bolıp, ol baylanıs processinde psixik iskerlik jemisi retinde júzege keledi?
# noverbal
«Pedagogika» termini grekshe ( pais, paidos -…agogos-... ) … degen manoni ańlatadı :
#«bola» hám «etaklamoq»
Pedagogika pániniń tiykarǵı kategoriya - túsinikleri qatarına kiredi:
#ta'lim
Pedagogika pániniń ob'ekti :
#Oqıwshı
Pedagogika pániniń predmeti :
#oquvchilarga berilip atırǵan tálim - tárbiya teoriyası hám ámeliyatı
Shaxstıń rawajlanıwına tásir etiwshi faktorlar :
#Genetika, ortalıq, tárbiya
Shaxs rawajlanıwı júz bolatuǵın haqıyqat :
#Ortalıq
Pedagogikalıq texnikanıń strukturalıq bólimleri.
#Oqıtıwshınıń óz sóylewin basqara alıw qábileti menen baylanıslı kónlikpeler, sawatlı hám ańlatpalı sóylewi, bilimi hám pikirin túsinikli etkaza alıwı.
Pedagogika sózi qanday mánisti ańlatadı?
#Bala etaklayman
Aqıl bul...
#sezgi aǵzalarına tikkeley tásir etip turǵan zat hám hádiyselerdiń obrazlarınıń kisi sanasında bir pútkil halda sáwlelendiriliwi bolıp tabıladı
Qaysı qatarda yad túsinigine tuwrı tariyp berilgen?
# ilgeri aqıl etken basdan keshirgen hám atqarǵan islerimizdi yodda saqlaw keyinirek olardı eske túsiriwden ibarat process
Tómendegi juwaplardan qay-qaysısında qıyal tariypi tuwrı berilgen.
#xayol aldın aqıl etilgen obrazlar tiykarında ele aqıl etilmegen zatlardıń obrazların sáwlelendiriw bolıp tabıladı.
Birinshi pedagogikalıq pikirler tómendegi ilimpazlardıń dóretpelerde keltirilgen:
#Sokrat, Platon, Aristotel
Jámáát degi shaxslararo munasábetlerdi úyreniw múmkin:
#Sotsiometriya
Psixologiyaning tiykarǵı waziypası :
#aqliy iskerlik nizamlıqların úyreniw
" Test" túsinigin xarakteristikalaytuǵın belgi:
#Haqıyqıylıq
Insanǵa tán bolǵan sáwlelendiriwdiń eń joqarı forması túsinik menen belgilenedi:
#" ong"
Sananıń strukturalıq bólimlerinen biri:
#o'z-ózin ańǵarıw
Temperament, bolmıs... kópshilik jeke ayrıqshalıqlardıń tiykarı bolıp tabıladı.
#tug'ma
Shaxstıń xarakteri tómendegilerde kórinetuǵın boladı :
#uning ózine, adamlarǵa, iskerlikke, zatlarǵa munasábeti
Awızsha bolmaǵan baylanıs - bul tómendegiler arqalı ushırasıw procesi bolıp tabıladı:
#Mimika hám ım-ishara -belgiler
Baylanıs, ádetde,.. .. tárepleriniń birliginde kórinetuǵın boladı :
# informaciyalı, pertseptiv, jónelisli;
SHaxslararo munasábetler - bul:
#odamlar ortasında iskerlik hám gruppalar daǵı baylanısde ornatılatuǵın munasábetler;
Aldın sanalı atqarıp, keyinirek avtomatlasqan hatti-háreketlerge …… aytıladı.
#Ilmiy tájriybe
… - temperament túrlerinen, psixik aktivliktiń tómen, tez tez tásirleniwshilik, hátte arzımaǵan zatlar ushın xam júdá tereń tásirotga beriliwi menen xarakterlenedi.
#Melanxolik
…- temperament túrlerinen. Bul tur shaqqan, jıldam, tásirleniwleri tez-tez ózgerip turatuǵın, basqa adamlarǵa salıstırǵanda dilkashlik hám mexribonlik qılıw páziyletleri menen xarakterlenedi.
#Sangvinik
…- temperament túri, ol sezimdiń hushlılıǵı, keyiptiń bır jola tez ózgerip qalıwı, sezimdiń teń salmaqlılıqsızligi hám ulıwma jıldamlıǵı menen ańlatıladı.
#Xolerik
…- temperament túrlerinen biri. Bul háreketlerdiń asteligi, turaqlılıǵın, emosional jaǵdaylardıń sırtqı kórinisleri kúshli emesliginde kórinetuǵın boladı.
#Flegmatik
Oqıtıw metodın tabıń?
#nazorat, soraw -juwap, eksperement
Temperamentning neshe túri bar?
#4
Psixologiyani biliw pedagoglarǵa ne ushın kerek?
#o'z-ózin tárbiyalawǵa, balalardı durıs tárbiyalaw ushın o'larni hár tárepleme úyrenip biliw ushın
Xolerik temperament qaysı?
#kuchli, shıdamsız, jıldam
Flegmatik temperamenti qaysı?
# kúshli turaqlı, kem háreket
Melanxolik temperamenti qaysı?
#kuchsiz, hálsiz, bosań
Temperament haqqındaǵı tálimdiń tiykarlawshileri qaysı ilimpazlar?
#Gippokrat
Ań dep nege aytıladı?
#Ań adamǵa berilgen tásirinlerdiń til, sóz járdeminde mánisli fikirlarni ańlatatuǵın obrazlar túrindegi miyada suwretleniwi bolıp, ol psixik eń joqarı adamǵa tán forması esaplanadı.
Kósem, uqıp qanday uqıplıyatlar?
#Insannıń ayriqsha qábiletleri
Rawajlanıw dárejesine kóre qábiletler … ga bólinedi.
#Iqtidor, Kósem, Uqıp
Pedogokika qanday pánler menen baylanıslı?
#Filasofiya, psixologiya, sotsiologiya, kibernetika
Oqıtıw processinde oqıtıwshınıń iskerligi qanday?
#Sabaqtı joybarlaw, oqıw jumısların shólkemlestiriw.
...- málim qaǵıydalar tiykarında jaratılǵan til strukturaları arqalı adamlar ortasındaǵı qáliplesken baylanıs forması.
#Sóylew
Dóretiwshilik qábiletler rawajlanıwınıń joqarı dárejesi:
#qobiliyatlilik;
Mútajlikler - bul:
#muayyan háreketlerdiń zárúr ekenligin ańǵarıw ;
Iskerlik - bul:
#odamga tán bolǵan, ań tárepinen basqarılatuǵın, mútajliklerdi qandırıwda júzege keletuǵın, sırtqı álem hám insandı biliw, sonıń menen birge, olardı ózgertiwge qaratılǵan aktivlik
Iskerliginiń tiykarǵı túrlerine kiredi:
#mashq, oyın, háreket;
Baylanıs funkciyaları :
#Sotsializatsiya, tárbiyalıq, psixologiyalıq, identifikaciya, shólkemlestirilgen
|
| |