nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Tаqdimоt turlari - 2 Ma’ruza taqdimot yaratishning zamonaviy vositalari va ta'lim jarayonida qo'llanilishi

sales-tаqdimоt;
prоmо-rоlik;
intrо-rоlik;
ekrаn himоya lаvhаlаri (ScreenSavers).
-
Intеrfаоl tаqdimоt
– iеrаrхik tаmоyillаr bo`yichа tuzilmаgа kеltirilgаn vа mахsus
fоydаlаnuvchi intеrfеysi оrqаli bоshqаrilаdigаn multimеdiаli kоmpоnеntlаr to`plаmi.
Fоydаlаnish mаqsаdidаn kеlib chiqib, intеrfаоl tаqdimоtlаr shаrtli rаvishdа quyidаgi turlаrgа
bo`linаdi:
kоrpоrаtiv multimеdiаli tаqdimоt;
multimеdiаli kаtаlоg;
mаhsulоt tаqdimоti;
o`rgаtuvchi yoki tеst dаsturi;
erkin fоydаlаnishgа ruхsаt bеrilgаn kоmpyutеrlаr uchun multimеdiа qоbig`i;
elеktrоn nаshr yoki multimеdаli kitоb.
Aхbоrоt tаqdim etishning eng samarali vositalaridan biri taqdimotlarni kompyuterlarda
ishlab chiqishning eng ko`p tarqalgandir. Darslarni tashkililashtirish, ko`rgazmali, samarali
bo`lishda taqdimotlardan foydalanmasdan erishish qiyin. Taqdimotning samarali bo`lishi nafaqat
ilg`or goyalaringizga balki taqdimotning ko`rinishiga ham bogliq boladi.
Tinlovchilar bilan vizual aloqa o’rnatishda taqdimotning tashqi ko’rinish muhim ahamiyat
kasb etadi.
O`quv taqdimotiga qo’ilgan talablar.
Dars jarayonida taqdimotlar ko’rgazmali qo`llanma sifatida foydalaniladi. Taqdimotga
qo`yilgan asosiy talablarni ko`rib chiqamiz.
Multimediyali taqdimot mazmuniga qo`yilgan talablar:
taqdimot mazmuni darsning maqsadi va vazifalariga mos kelishi;
qabul qilingan imlo, tinish belgilari, qisqatirish va matnni kiritish qoidalariga amal
qilish;
ma`lumotlarni taqdim etishda aniq va ishonchli faktlarga asoslangan bo`lishi va bu
borada xatolarga yo`l qo`ymaslik;
slayddagi matnni qisqa va aniq bo`lishi;
slayddagi har bir matnli ma`limot qismi mazmuni mantiqan tugallangan bo`lishi;
bayoning qisqaligi va matnning axboriyligining yuqoriligi;
ma`lumotning slaydda joylashuvi (ma`lumtolarning gorizatal joylashishi afzaldir,
ma`lumotlarning muhim qismi slaydning o`rta qismida joylashuvi muhim; agar
slaydda surat bo`lsa u holda matn uning pastki qismida joylashish maqul bo`ladi,
matn chekka qismlarini tekislash zarur)
ma`lumotni jalb qiluvchi va o`zgacha bo`lishi o`quvchi e`tiborini tortadi.
Rasm 4.1 - 2 Ma’ruza taqdimot yaratishning zamonaviy vositalari va ta'lim jarayonida qo'llanilishi

Prezi
Rasm 4.3
Flesh – taqdimotlarning zamonaviy vositalaridan biri Prezi dasturidir
. Prezi
dasturining o`ziga xosligi buma`lumotlarning ketma ket chiqishidir.
Powerpoint bilan Prezining eng katta farqi shundaki
, Prezi asosan linyali formatga
urg’u beradi. Alohida qilib qaraydigan bo’lsak Prezida ko’rish imkonyatiga katta e’tibor
berilgani aniq bir farqdir. Prezi g’oya, fikr va rejalar tarmog’ini qurush uchun ishlatiladi.
ZUI
–
(zooming user interface) obyektivdagi suratni foydalanuvchilarga yaqinlashtirib
yoki uzoqlashtirib ko’rsatadi. ZUI foydalanuvchilarga turli xil hujjatlarni o’zaro, to’gridan
to’g’ri ko’rib, o’rganib chiqishga imkon beradi.
Umuman olganda, Prezi windowsda juda yaxshi , ammo linuxda juda yomon ishlaydi.
Prezi murakkab prezentatsiya yaratishda Adobe flashdan foydalanadi va bu dastur eng ohirgi
ko’rinishda bo’lishi shart. Prezi dasturining uchta turli xil shakli mavjud:
Prezi public
Prezi enjoy
Prezi pro
Taqdimotning ko`rinishi va ovoz effektlariga qo`yilgan talablar

qo`llanilayotga grafik ob`yeklarning asosli va maqsadga muvofiq bo`lishi;
Matnga qo`yilgan talablar:
taqdimot slaydidagi fonga nisbatan matnning o`qish imkoniyatining yuqori bo`lishi
(matnni fonda aniq k`orinishi, matn va fonning uchun bir biridan farq qiladigan
rangda bo`lishi);
harflarning o’lchami o’quvchi yosh xususiyalarini hisobga olgan holda bo`lish
24punkt dan kam bo`lmasligi kerak;
matn shriftlarini o`qilishi oson qilib qo`llash va 3 xil shrift variantidan ko`p
bo`lmasligi lozim;
Qator uzunligi 36 belgidan oshmasligi;
Matnlarning tagiga chizish holati faqat gipermurojaatlarda bo`lishi.
Dizayndagi talablar:
Taqdimotlar uchun yagona dezaynni qo`llash;
Taqdimotning bezash uslubi (grafik, ovoz, animasiya) taqdimot mazmuniga mos
bo`lishi .
slayd fonini bezashda psixologik jihatdan badastur va qulay bo`lishini ta`minlash;
slayd foni orqada joylashgan bo`lishi lozim: slaydda joylashgan ma`lumotni ajratib,
yaqqol va alohida ko`rsatishi, uni to`sib qo`ymasligi zarur;
bir slaydda uchtadan ortiq ranglardan foydalanmaslik (birinchisi fon uchun,
ikkinchisi sarlovha uchun, uchunchisi matn uchun)
tanlanayotga shablonlarning mavzuga mos kelishi (ba`zan esa neytral bo`lish
mumkin);
animasion effektlardan maqsadli foydalanish.
Taqdimotlar so’z bilan ifoda qilish qiyin bo`lgan jarayonlarni tez, aniq va tushunarli
bo`lishi, axborotni qabul qilishda turli xil ko`rinishlarda aks ettirilishi o`qituvchiga darsni
tashkillashtirish va faol bo`lishida ko`makchi vositasini o`taydi.
Taqdimotlarni ishlab chiqishning turlari va vositalari juda ko`p bo’lib,bugungi kunda
taqdimot yaratishning yangi –yangi zamonaviy vositalari, turlari va ko`rinishlari taqdim etib
borilmoqda.
Taqdimot yaratishning bir necha dasturlari bilan tanishtiramiz. PowerPoint
PowerPoint
tаqdimоti grаfikli dаsturlаr sirаsigа kirаdi. Bundаy dаsturlаr o`zidа mаtnlаr,
rаsmlаr, sxemаlаr, grаfiklаr, аnimаtsiоn effеktlаr, оvоz, videоkliplаr vа hоkаzоlаrdаn ibоrаt
slаydlаr hоsil qilish imkоnini berаdi.
Slаydlаr ketmа-ketligidаn hоsil bo`lgаn tаqdimоtni kоmpyuter ekrаnidа, videоmоnitоrlаr
vа kаttа ekrаnlаrdа nаmоyish qilish mumkin. Tаqdimоt yarаtish – bu slаydlаr ketmа-ketligini
qurish vа bezаgini berishdir. Quyidаgi rаsmdа siz POWERPOINT dаsturining ekrаni vа uning
аsоsiy elеmеntlаrini ko`rib turibsiz:
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/
Volume–35_Issue-1_Avgust_2023
169
tilshunosligimizda so‘zlarning guruhlarga bo‘lingan har bir tarmog‘i puxta
o‘rganilmoqda. Bu esa ta'lim oluvchilar uchun qulaylik yaratmoqda.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Xamroyev Sh. ,, O'zbek tili mualliflik orpusininglingvistik asoslari‘‘. Buxora, 2018.
2. Sayfullayeva R. va boshqalar. Hozirgi o’zbek adabiy tili. -Тоshkent:“Fan va
texnologiya. 2009. –B. 266.
3. Mahmudjonova G. ,, Nomuhim so'zlar tushunchasi va uning ahamiyati‘‘. 2023- y
4. Shamsiddinova I. O‘zbek tili milliy korpusida yordamchi so‘zlar bazasi‘‘
maqolasidan .2021
|
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS

|
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONSBog'liq 167-169JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/
Volume–35_Issue-1_Avgust_2023
168
yuklash vazifalarini bajaradi. Yordamchi so'zlarga ko'makchi, bog'lovchi va
yuklamalar kiradi.
Yordamchi so'zni mustaqil so'zga quyidagilar yaqinlashtiradi :
a) shaklan alohida ajralib turish;
b) lug'aviy ma`noning mavjudligi;
d) ko'pincha ularning mustaqil so'zlarga yaqinlashishi, ulardan kelib
chiqishi.[2]
Yordamchi so‘zlar mustaqil (leksik) ma’no bildirmaydi, faqat grammatik ma’no
ifodalash uchun xizmat qiladi .
Gapda vosita, maqsad, sabab, vaqt, makon kabi sintaktik munosabatlarni
ifodalash uchun qo‘llanadigan so‘zlar ko‘makchilar deb ataladi. Ko‘makchi o‘zi
bog‘lanib kelgan so‘zdan keyin kelib, so‘zlar orasidagi birgalik, payt, sabab, maqsad
kabi munosabatni ifodalashga xizmat qiladi.
Ko‘makchi ikki xil bo‘ladi: 1. Sof ko‘makchi 2. Ko‘makchi vazifasidagi so‘z
(funksional ko‘makchi).
Qo‘shma gap tarkibidagi sodda gaplar va gap bo‘laklarini bog‘lash uchun xizmat
qiladigan yordamchi so‘zlar bog‘lovchi deyiladi. Bog‘lovchilar qo‘llanishiga qarab
yakka bog‘lovchilar va takroriy bog‘lovchilarga ajratiladi. Bog‘lovchilar vazifasiga
ko‘ra esa ikki xil bo‘ladi: teng bog‘lovchilar; ergashtiruvchi bog‘lovchilar .
Ayrim so‘z yoki gapga qo‘shimcha ma’no ifodalash uchun qo‘llanadigan
yordamchi so‘z yuklama deyiladi. Yuklama tuzilishi jiihatidan ikki xil: a) affiks
holidagi yuklamalar: -chi, -a (-ya), -da, -u (-yu), -oq (-yoq), -gina (-kina,-qina): b) so‘z
holidagi yuklamalar: axir, faqat, xuddi, nahotki, hatto, hattoki[3] Yuklamalar boyicha
U.Rahimov “O‘zbek tilida yuklamalar presuppozitsiyasi” mavzusida nomzodlik
dissertatsiyasini himoya qilgan. Mazkur nomzodlik dissertasiyasida presuppozitsiya
ifodalovchi: ham, emas, faqat, yana yuklamalar kengroq yoritib berilgan. Bundan
tashqari tilshunosligimizda O.Bozorov ,,O‘zbek tilida yuklamalarning semantik-
funksional xususiyatlari‘‘ nomli nomzodlik dissertatsiyasini himoya qilgan.
Shu ma'noda so'nggi yillarda tilshunos olimlarimiz tomonidan o'zbek lingvistik
milliy korpusini yaratish borasida olib borilayotgan ilmiy tadqiqotlarda yordamchi
so'zlarga ham korpusdagi leksik bazaning bir turi sifatida qarash o'rinlidir. Chunki
yordamchi so'zlar ham atash semasi bo'lmasa-da, so'z turkumlari sirasiga kiritilib (
yordamchi so'zlar ham so'z maqomiga ega) o'rganilib kelinmoqda. Filologiya fanlari
bo'yicha falsafa doktori Xoliyorov O'ral Mengliyevich o'zbek tilida so'z turkumlarining
ta'limiy korpusdagi miqdoriy statistik hisobini keltirganda umumiy 37282 ta
lemmaning tarkibida yordamchi so'zlar 203 dan ortiq ekanligini aniqladi. Bu esa
yordamchi so'zlar ham milliy til morfoleksikon bazasining sezilarli qismini
egallaganligidan
dalolat
beradi.
[4]
Umuman
olganda
bugungi
kunda
|
| |
Grafik muharriri - 2 Ma’ruza taqdimot yaratishning zamonaviy vositalari va ta'lim jarayonida qo'llanilishi

Grafik muharriri
interfeysi bir oz qiyinroq va hozircha standart funksyalari joylashish
o’rni noqulayroq, lekin, uskunalari juda qiziqarli. Slides dasturida
slaydlarni har qanday
yo’nalshda harakatlantirish mumkin ya’ni o’ngdan chapga, chapdan o’nga, yuqoridan pastga,
pastdan yuqoriga.
Slides dasturi
bazaviy funksiyalari bilan tekin versiyalar mavjud, dasturning to’liq shakli
pullik. Hamma taqdimotlar sizning Web brauzeringizda onlayn
tarzda amalga oshiriladi,
dasturning desktop va telefon versiyalari hozircha mavjud emas, faqatgina boshqa qurilmalarda
dasturni yuklash imkoni mavjud.
Dasturning to’liq shakli juda qiziqarli bo’lib, kelajakda ommolashishi kutilmoqda. Agarda
sizda taqdimot yaratish zururiyati tug’ilgan bo’lsa, Slidesda taqdimot yaratib ko’rishingizni
maslahat beramiz.
SlideDog
Rasm 4.6
SlideDog
– Power Point yoki Keynote dasturlariga o’xshagan taqdimot muharriri emas.
Siz bu dasturda taqdimot yarata olmaysiz, lekin dastur yordamida
siz taqdimot uchun qulay
playlist tayyorlashingiz mumkin. Taqdimotlar Power Point va Keynote, PDF hujjatlari,
vidioroliklar, rasmlar va veb sahifalarni bitta taqdimotga kerakli tartibda joylashtirish imkoniyati
mavjud. Onlayn tarzda yoki dasturni Windows operatsion tizimiga
yuklahan holda ishlash
mumkin.
Projeqt
Rasm 4.7
Projeqt dastrida taqdimotni jonlantiruvchi internetdan har qanday turdagi ma’lumotlarni
qo’yish imkoni mavjud, ya’ni RSS lentasi,
Google haritasi, onlayn savol-javob, Youtube dan
video lavhalarni yoki SaundCloud dan musiqalarni jaylashtirish mumkin.
Slides dasturiga
o’xshab Projeqt dasturida slaydlar harakatini har qanday yo’nalshda joylashtirish imkoni mavjud.
Eng asosiysi Projeqt dasturida hosil qilingan taqdimotlarni har qanday internetga ulangan
qurilmalarda yuklash va o’zgartirish mumkin.
Interfeysi juda ham qulay, unda ishlash qiyin emas. Qiziqarli hususiyatlari:
yaratilgan
taqdimotlarni Power Point dasturiga va PDF hujjatlariga import qilish mukin va taqdimotlarni
internetga joylashtirish juda qulay.
Projeqt talim sohasida va ko’rgazmalarda keng qo’llanalmoqda.
Flowboard
Rasm 4.8
Keynote ning Mobil versiyasi bilan faqatgina Flowboard tenglasha oladi. Dastur iPad
qurilmasida taqdimotlarni o’zingizning shaxsiy shablonlaringiz
yordamida yaratish imkonini
beradi.
Interfeysi juda oson, funksiyalari yetarlicha ko’p. Qiziqarli qurilmalari: Facebook,
YouTube, Dropbox kabi veb sahaifalaridan rasmlar va videolarni taqdimotga
joylashtirish kabi
imkoniyatlarga ega.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
|
bet | 5/5 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 41,26 Kb. | | #122538 |
Bog'liq 4. O`zbekistonda ijtimoiy sohada amalga oshirilayotgan o`zgarishlarFoydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q. – T.: O‘zbekiston, 1998.
Karimov I.A. O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. – T.: O‘zbekiston, 2011. – 440 b.
Karimov I.A. Ona yurtimiz baxt-u istiqboli va buyuk kelajagi yo’lida xizmat qilish – eng oliy saodatdir. – T.: O’zbekiston, 2015.
Mirziyoyev Sh. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi. – T.: O‘zbekiston, 2017.
Mirziyoyev Sh. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir faoliyatining kundalik qoidasi bo`lishi kerak. – T.: O‘zbekiston, 2017.
Mirziyoyev Sh. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 1997-yil 29-avgustdagi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 1997-yil 29-avgustdagi ”Ta'lim to’g’risida”gi qonuni.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1999-yil 16-avgustdagi “Umumiy o’rta ta'limning davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash to’g'risida” gi 390-sonli Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2004-yil 21-maydagi “2004-2009-yillarda maktab ta'limini rivojlantirish umummilliy dasturi to’g’risida” gi Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirli va Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligining 2010-yil 1 iyuldagi “Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar ta'limi muassasalarida o’qitiladigan umumta'lim fanlari hamda oliy ta'limda davom ettiriladigan fanlar dasturlari uzviyligi va uzluksizligini ta'minlash to’g’risida” gi 6G`2G`4G`1-sonli qo’shma hay'at majlisi qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 10 dekabrdagi “Chet tillarini o’rganish tizimini yanada takomilashtirish to’g’risida” gi PP-1875-sonli qarori.
|
| |
Impact of intersections on effective road safety

Impact of intersections on effective road safety
Download
0,52 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/8
Sana
28.05.2024
Hajmi
0,52 Mb.
#255549
Download
0,52 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Impact of intersections on effective road safety
Download
0,52 Mb.
Matnni ko'rish
Birinchi yo‘nalish - 102B guruh talabasi: Umarova Ziyoda Reja

|
102B guruh talabasi: Umarova Ziyoda Reja
|
bet | 2/5 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 41,26 Kb. | | #122538 |
Bog'liq 4. O`zbekistonda ijtimoiy sohada amalga oshirilayotgan o`zgarishlarBirinchi yo‘nalish ijro etuvchi hokimiyat organlari faoliyatining institutsional va tashkiliy-huquqiy asoslarini takomillashtirishga bag‘ishlangan. Mazkur sohadagi chora-tadbirlar quyidagilarni nazarda tutadi:
ijro etuvchi hokimiyat organlarini tashkil etish va tugatishning aniq mezonlari hamda tartib-taomillarini joriy qilish;
kadrlar va moddiy resurslardan oqilona foydalangan holda, ijro etuvchi hokimiyat organlarini optimallashtirish;
ijro etuvchi hokimiyat organlarining mustaqilligini oshirish hamda ularning Vazirlar Mahkamasi bilan o‘zaro hamkorlik mexanizmlarini takomillashtirish;
davlat xizmatlari ko‘rsatish tizimini izchil takomillashtirish va «Elektron hukumat» tizimini yanada keng joriy etish;
ma'muriy adliyani rivojlantirish va murojaatlarni kollegial eshitishni joriy qilish.
Ikkinchi yo‘nalish ijro etuvchi hokimiyat organlarining vazifalarini, ularni amalga oshirish mexanizmlari va javobgarlik sohalarini aniqlashtirishni nazarda tutadi. Shu munosabat bilan quyidagi masalalar bo‘yicha chora-tadbirlar ko‘riladi:
rivojlanish dasturlarini shakllantirishda hududiy ijro etuvchi hokimiyat organlarining tashabbuskorligi va rolini oshirish;
maqsadli indikatorlarga erishishga asoslangan, barcha darajadagi ijro etuvchi hokimiyat organlari va ularning rahbarlari faoliyatini baholashning prinsipial yangi tizimini joriy qilish;
xalqaro amaliyotda muvaffaqiyatli qo‘llanilayotgan, shu jumladan, sifat menejmenti, indikativ rejalashtirish, autsorsing, kraudsorsing kabi ishni tashkil etishning zamonaviy uslublaridan foydalanish;
rivojlanish dasturlarini ishlab chiqish va ularning amalga oshirilishini monitoring qilishda jamoatchilik bilan o‘zaro hamkorlikning zamonaviy shakllarini joriy etish.
Uchinchi yo‘nalish iqtisodiyot tarmoqlariga ma'muriy ta'sirni qisqartirish va boshqaruvning bozor mexanizmlarini kengaytirish hisoblanadi. Ushbu yo‘nalishda quyidagilar rejalashtirilmoqda:
xususiy sektor samarali faoliyat ko‘rsatayotgan sohalarda davlat ishtirokidagi tijorat tashkilotlarini tuzishni cheklash va amaldagi davlat korxonalarini qayta tashkil etish;
iqtisodiy faoliyatda davlat ishtirokining aniq bozor mexanizmlarini ishlab chiqish;
ijtimoiy-iqtisodiy masalalarni hal qilishda ijtimoiy hamda davlat-xususiy sheriklikning huquqiy va institutsional bazasini takomillashtirish;
ayrim davlat funksiyalarini xususiy sektorga o‘tkazish.
|
| |
Academic Research in Educational Sciences

|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq 621ceef8e82a2828405343Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
515
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
kesishmalaridan o‟tish davomoda aynan xavfli vaziyat yuzaga keladi, ikki tomondan
harakatlanayotgan avtomobil haydovchilarining oldini kim birinchi o‟tish mumkinligi
bo‟yicha ikkilantiruvchi qaror paydo bo‟ladi. Bu holatda ikki haydovchining ham
qarori birinchi bo‟lib harakatlanish bo‟lsa, albatta bu to‟qnashuvni keltirib chiqaradi.
Ushbu holatning qanchalik ko‟p darajada bo‟lishi
q
1
ga bog‟liqdir.
Chorrahalardagi ziddiyatli nuqtalarning xavflilik darajasi, ushbu chorrahadagi
harakat miqdoriga bog‟liq bo‟lib, kesishmadagi harakat miqdori
K
i
ga bog‟liq bo‟lib
avtomobillar oqimining ortishi bilan harakat xavfsizligining ta‟minlanish ehtimoli
ham pasayib ketadi.
Ziddiyatli vaziyat soniga qarab yo„l bo„lagining xavflilik darajasi quyidagicha
baholanadi (1-jadval):
1-jadval
1 mln.avt.km to„g„ri keladigan
ziddiyatli vaziyatlar soni,
K
yo„l
bo„lagining xavflilik darajasi
210
kam
xavfli emas
210-310
kam xavfli
310-
460
xavfli
460 ko„p
juda xavfli
Avtomobillarning
chorrahalardagi
harakatini
xavfsiz,
optimal
va
tirbandliklarsiz tashkil etilishi, tartibga soluvchi vositalarga ham bog‟liq bo‟lib, ularni
transport harakatini tavsiflovchi asosiy koʼrsatkichlarga mos va ularning barcha
xususiyatlarini hisobini olgan holda ishlab chiqish, qo‟llanilishi juda muhim
hisoblanadi.
Ziddiyatli vaziyat soni avtomobil yo„llarida asosan amaliy kuzatuvlar natijasida
aniqlanadi. Avtomobilning harakati davomida kritik holatni yuzaga keladigan
ziddiyatli vaziyatlar soni quyidagicha [2.0] aniqlanadi:
K
1
=0,44K
1
+0.83K
2
+K
3
(1.4)
bu yerda:
K
1
- 1 km yo„l bo„lagida 1 soat davomidagi kichik ziddiyatli
vaziyatlar soni;
K
2
- xuddi shunday holatda o„rtacha ziddiyatli vaziyatlar soni;
k
3
-
xuddi shunday holatda kritik ziddiyatli vaziyatlar soni.
Uzun bir xil geometrik elementga ega yo„l bo„laklarini hisoblashda YTH sonini
1 million avtomobil-kilometrga nisbati bilan o„lchanishi qabul qilinib
Harakatlanuvchi laboratoriya mavjud hollarda
k
1
, k
2
, k
3
koeffitsiyentlar qiymati
ko„ndalang manfiy tezlanishlar (3.7-jadvalda keltirilgan) ko„rsatkichlari yordamida
aniqlanadi. Nisbiy halokatlilik koeffitsiyenti quyidagicha topiladi:
I = 0,1+ 0,001К
bu yerda:
К
- 1 mln.avt.kmga to„g„ri keladigan
ziddiyatli vaziyat soni,
К= К
I
•
10
6
/
N• L
;
N
- harakat miqdori,
avt/sutka,
L
- yo„l bo„lagining uzunligi, km.
|
| |
Empirik aniqlash usuli - Sustainability of education socio-economic science theory

Finland, Helsinki international scientific online conference
"SUSTAINABILITY OF EDUCATION SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY
"
71
aniqlashda oldingi ishlarga tayanadi. Bu rasmdagi yuzni aniqlashning birinchi urinishi
edi, xuddi shu kabi boshqa usullarni qo‟llash kompyuterning sanash quvvatiga bog‟liq
bo‟lib qoladi. Ko‟pgina usullarda bu holat bo‟yida tushintirish yoki uning holati haqida
berilmaydi. Bu hozirgi kunda xar bir qo‟llaniladigan usullarda ushbu kamchilik mavjuddir.
“Pastdan-yuqoriga” usuli shuningdek, rasmdagi yuzni aniqlash jarayonida yorug‟lik yoki
shu kabi halaqitlarga qaramasdan rasm tushirilgan paytdagi rasm bilan ayrim kalit
nuqtalar yordamida xam amalga oshirishi mumkin.
Ushbu usulning algoritmini ishlashini quyidagicha ta‟riflash mumkin:
1. Yuz rasmi xarakteristikalarini xususiyatlari va elementlarini aniqlash;
2. Yuzning holati vasifati haqida qaror qabul qilish uchun aniqlangan
xususiyatlarni taxlil qilish.
Og’irlikka (vaznga) ega bo’lgan graf

|
Og’irlikka (vaznga) ega bo’lgan graf
|
bet | 4/7 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 0,69 Mb. | | #230698 |
Bog'liq Mavzu Graflarni eniga va bo‘yiga aylanishi reja Ketma-ketliklaOg’irlikka (vaznga) ega bo’lgan graf (weighted graph) – bu qirralari (yo’ylari) og’irliklari bilan berilgan graf hisoblandi. (i,j) qirraning og’irligi wij kabi belgilanadi (8.7-rasm).
8.7-rasm. Og’irlikka ega bo’lgan graf
Agar V to`plamning quvvati n ga teng bo`lsa, n soni grafning tartibi deyiladi. Agar V to`plamning quvvati n ga teng bo`lsa, E to`plamning quvvati m ga teng bo`lsa, graf (n, m) graf deyiladi.
Tugun darajasi (vertex degree) – bu undan chiquvchi yoylar soni hisoblanadi. deg(7) = 2, deg(1) = 3
Halqa (cycle) – bu boshi va oxiri tutashuvchi tugundan iborat yo'l hisoblanadi: (4, 6, 7, 8, 3, 4) (1.2.8.-rasm).
G(V, E) grafda uning barcha tugunlari darajalari yig'indisi – juft, grafning qirralari sonining ikkilanganiga teng.
Tugunlar darajasiga nisbatan juft yoki toq deyiladi, agar ularning darajalari mos ravishda juft yoki toq qiymatga teng bo'lsa.
8.8-rasm. Grafning halqa va tugun darajasiga misol
To'liq graf (complete graph) – bu istalgan tugunlari qo'shni bo'lgan graf hisoblanadi yani barcha tugunlar o'zaro birlashtirilgan. (8.9. a -rasm)
Grafni to'ldiruvchisi bu aynan bir tugunlar va aynan bir qirralardan tashkil topgan va mavjud grafni to'liq bo'lishini ta'minlovchi grafga aytiladi. (8.9. b -rasm)
a)
b)
8.9.-rasm.a) to’liq graf b) graf va uning to’ldiruvchisi
To'liq, yo'naltirilmagan grafda qirralar soni quyidagi formula (1) orqali aniqlanadi:
(1)
qaerda n – yoylar(tugunlar) soni.
D grafning to'yinganligi (density) grafning qirralrining tugunlar nisbatiga to’liqlik munosabat koefitsientini belgilaydi va quyidagi formula (2) orqali aniqlanadi:
(2)
qaerda n – grafning tugunlar soni, m – grafning qirralar soni.
Grafning to'yinganligi koefitsientiga qarab ikki hil graf ko’rinishi aniqlash mumkin: to'yingan graf va siyrak graf (10.-rasm).
|
| |
Sustainability of education socio-economic science theory

Sustainability of education socio-economic science theory
Download
0,93 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/14
Sana
14.05.2024
Hajmi
0,93 Mb.
#232780
Download
0,93 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Sustainability of education socio-economic science theory
Download
0,93 Mb.
Matnni ko'rish
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA

Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
514
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
1-rasm. Avtomobil yo’llarni kesishuvidagi ziddiyatlik nuqtalar
Chorrahaning harakatlanish murakkablik darajasi quyidagicha baholanadi [1]:
agarda M
40 bo‟lsa
chorraha oddiy, M=40
80 o‟rta murakkab, M=80
150
murakkab va M
150 juda murakkab. Chorrahada
harakatlanish murakkablik
darajasini baholashda quyidagi formuladan foydalanish mumkin.
k
q
а
P
P
P
М
5
3
; (1.1)
bu yerda: P
a
- ajralish ziddiyatli nuqtalar soni; P
q
- qo‟shilish ziddiyatli nuqtalar
soni; P
k
- kesishish ziddiyatli nuqtalar soni.
Chorrahalar va turli toifadagi yo‟l kesishmalarining xavfsizligi u yerdagi
ziddiyatli
nuqtalar soniga, avtomobil oqimlari kesishish burchagiga, kesishayotgan
yo‟ldagi
harakat jadalligiga, qo‟shilayotgan va ajralayotgan transport jadalligiga
bog‟liq ravishda o‟zgaradi [2, 13, 14]. Chorrahalardagi yil davomida sodir bo‟lishi
mumkin bo‟lgan YTH soni quyidagicha aniqlanadi:
n
q
G
1
1
; (1.2)
bu yerda:
n- xavfli nuqtalar soni; q
1
- tekshirilayotgan nuqtaning xavflilik
darajasi.
7
10
25
r
i
i
i
i
K
N
M
K
q
; (1.3)
bu yerda: K
i
- ziddiyatli nuqtaning nisbiy halokatligi tekshirilayotgan ziddiyatli
nuqtadagi kesishayotgan transport oqimining harakat miqdori avt/sutka. K
r
- harakat
miqdorining oylar bo‟yicha yillik notekislik koeffitsientini olish mumkin.
Chorrahalardagi ziddiyatli nuqtalar sonining qanchalik ko‟p
miqdorda bo‟lishi harakat xavfsizligining qay darajada ekanligini
belgilab
beradi.
Avtomobil
haydovchilarining
yo‟l
ajralish;
qo‟shilish;
kesishish.
Academic Research in Educational Sciences

|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq 621ceef8e82a2828405343Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
517
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
Chorrahalardagi halokatlilik ko„rsatkichini pasaytirish va umumiy harakat
xavfsizligini ta‟minlashda quydagi chora-tadbirlarning qo‟llanilishi zarur:
- chorrahada svetafor ishoralarini optimallashtirish, ko‟rinishni oshirish va
kerakli yo‟l belgilarini o‟rnatish;
- yo‟ldagi konstruktiv elementlar (qatnov qismi, yo‟l yoqasi, harakat polosasi,
yo‟l to‟shamasining mustahkamligi, qoplamaning ravonligi, g‟adir- budirligi) doimiy
ravishda sifatini yaxshilash, nazorat qilish va ta‟mirlash;
- chorrahada yo‟l belgi chiziqlarini tushirish va chorrahani yoritish;
- chorrahadagi harakatni to‟liq kanallashtirilish;
- chorrahada yo‟nalishlar bo‟yicha qo‟shimcha yo‟laklar ochish va shunga mos
ravishda svetafor taktini qo‟llash;
- chorrahalarda tirbandliklarni oldini oluvchi (avtomatik-aqlli) svetaforlar bilan
jihozlash;
- chorraha harakatini aylanma ko‟rinishga o‟tkazish va barcha chorrahalarda
yo‟l harakatini nazorat qilish, kuzatishda zamonaviy videokuzatuvlarni o‟rnatish,
chorrahaning intellektual detektorlar, kontrollerlar, harakatni nazorat qiluvchi
zamonaviy texnik vositalar (videokamera, fotoradar, fiksator) bilan jihozlanishi
belgilangan (2-rasm).
2-rasm. Avtomobil yo‟llarida o‟rnatilgan videokamera.
XULOSA
Xulosa qilib aytganda, avtomobil yo‟llarida tirbandliklarni, YTHni, ekologik
muammolarni bartaraf etishda va avtomobillarning aloqa tezligini oshirishda
chorrahalardagi harakat tartibini samarali tashkil etish juda
muhim ishlardan hisoblanadi. Avtomobil yo‟llarida yuqoridagi
|
| |
Academic Research in Educational Sciences

|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq 621ceef8e82a2828405343Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
516
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
NATIJALAR VA MUHOKAMA
YTHning asosiy qismi harakat qatnashchilari yo„nalishlarining kesishish
joyida “ziddiyatli nuqta” vujudga kelar ekan. Ziddiyatli nuqtalarni oldindan aniqlash
natijasida YTHning oldini olish imkoniyati paydo bo„ladi va bu imkoniyat yo„l
harakatini tashkil etish sxemasini tuzish davrida amalga oshiriladi. Ziddiyatli nuqtalar
bir sathdagi chorrahalarda transport va piyodalar har xil harakat yo„nalishlarining
kesishi- shidan hosil bo„ladi.
2-jadval
Ziddiyatli
vaziyat
kriteriyalari
Boshlang„ich
harakat tezligi,
km/soat
Ziddiyatli vaziyat uchun bo„ylanma va
ko„ndalang manfiy tezlanish, m/s
yengil
K
1
o„rtacha
K
2
kritik
K
3
Bo„ylanma
100 ko„p
0,5-0,9
0,9-1,9
1,9
manfiy
100-80
0,5-1,9
1,9-2,9
2,6
tezlanish
80-60
0,5-2,3
2,3-3,2
3,2
60 kam
0,5-2,9
2,9-3,7
3,7
Ko„ndalang
100 ko„p
0-0,3
0,3-0,7
0,7
manfiy
100-60
0,4-0,6
0,6-1,1
1,1
tezlanish
60 kam
0,8-1,2
1,2-1,5
1,5
Chorrahadagi yoki tutashmadagi halokatlilik ko„rsatkichi quyidagi formula
bilan aniqlanadi:
bu yerda:
M
va
N
- asosiy va ikkinchi darajali yo„llardagi harakat miqdori,
avt/sut; 25 koeffitsiyenti formulaga bir oyda 25 ish kunini hisobga olish uchun
kiritilgan.
Chorrahadagi halokatlilik ko„rsatkichi bo„yicha uning xavflilik darajasini
aniqlash uchun quyidagi ko„rsatkichlardan foydalanish tavsiyalangan [3]:
Ka
chorrahaning xavflilik
darajasi
3 kam
xavfsiz
3,1-8,0
kam xavfli
8,1-12
xavfli
12 ko„p
juda xavfli
Chorrahalardagi halokatlilik ko„rsatkichi
K
a
ning oshib borishi YTHning sodir
bo‟lish darajasiga parallel holatda ortib boradi. Shuningdek
chorrahalardagi tirbandliklarni ham yuzaga kelishiga sabab
bo‟ladi.
|
| |
Academic Research in Educational Sciences

|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq 621ceef8e82a2828405343Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
518
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
muammolarni asosiy qismi chorrahada yuzaga kelishi hisobiga olsak, uning
loyihalanishida va qayta ta‟mirlanishida yo‟l belgi-chiziqlarining o‟rnatishi,
svetaforlarning qo‟llanilishi va umumiy chorrahadagi konstruktiv elementlarni
joylashuvini puxta va optimal tarzda qo‟llash samarali natija beradi.
REFERENCES
1. Azizov Q.X. Harakat xavfsizligini tashkil etish asoslari. –T.,«Fan va texnologiya»,
2009, 244 bet.
2.0.
4.
Azizov
Q.X.
Osnovi
bezopasnosti
dvijeniya
smeshannix
avtomobilnotraktornix potokov. – T.: «Fan», 2008. – 185 s.
2.1. Рунэ Эльвих и др. Справочник по безопасности дорожного движения. Пер.с
норв.под редакций проф.В.В.Сильянова М.: МАДИ (ГТУ) 2001.- 754 с.
2. Clifford Winston, Ashley Langer, The effect of government highway spending on
road users' congestion costs, Journal of Urban Economics, Volume 60, Issue 3, 2006,
Pages 463-483
3. Мировой авторынок в 2021 году увеличился на 5% (autostat.ru/news/50 412/)
4. Akmal Azimov, & Jamshid Hamroyev (2021). Jizzax shahri Sharof Rashidov shoh
ko‟chasida avtomobil shovqiniga ta‟sir etuvchi omillar tahlili va shovqin
muhofazasini tashkil etish metodlari. Academic research in educational sciences, 2
(11), 1079-1088.
5. Факторы эффективности автомобильных перевозок (
https://svezem.ru/
article
/faktory-effektivnosti -avtomobilnyh-perevozok/)
6. Причины дорожно-транспортных происшествий с участием грузовых
автомобилей в Европе- Краткий обзор (
https://www.iru.org/ru/Ресурсы/
Библиотека-IRU/prichiny-dorozhno-transportnykh-proisshestviy-s-uchastiem-gruz
ovykh-avtomobiley-v-evrope-kratkiy-obzor
)
7. . Azimov, A. (2020). Factors affecting noise reduction on automobile roads.
Scientific and technical journal of Namangan institute of engineering and technology.
8. Азимов Акмал., & Тожиев Жамшид (2021). Автомобиль йўлларида
автотураргоҳларни ташкил этишдаги мавжуд муаммолар таҳлили ва уларнинг
асосий ечимлари. Инновацион технологиялар , (4 (44)), 53-58.
9. Akmal, A. (2021). Analysis of technical parameters that determine the efficiency
of vehicle steering. Journal of Academic Research and Trends in Educational
Sciences, 1(1), 48-55.
10.
Akmal
Azimov,
&
Abdularim
Muxtarov
(2021).
Avtotransport korxonalarida texnik xizmat ko‟rsatish va
|
| |
История - download

|
Qidiruv: История | История развития браузеров Internet Explorer (совместно с Microsoft Windows), Mozilla Firefox (бесплатно, свободное по, совместно со многими дистрибутивами Linux, например, Ubuntu), Safari Обзор 1,58 Mb. 4 | o'qib | | Тема: История развития информатики Ehm-in meydana gəlməsi nəticəsində formalaşmışdır. Kompüter elmlərinin (informatikanın) tərkibinə: informasiyanın kodlaşdırılması nəzəriyyəsi, proqramlaşdırma dilləri və metodlarının işlənib hazırlanması Mühazirə 1,21 Mb. 34 | o'qib | | Лекция 21. История windows Windows 0 до последнего релиза под руководством нового генерального директора Microsoft Сатьи Наделлы. Windows является самой распространенной ос, и установлена она более чем на 88% персональных компьютеров в мире Лекция 0,64 Mb. 1 | o'qib | | Тема: История развития сети Интернет Сдал: Шаропов Шохрух Прием qildi: Против-2023 Can (Campus Area Network)-кампус сеть, соединяющаяся друг с другом телефонами или модемами, но достаточно удаленная друг от друга компьютер локальный ` сеть Реферат 114,17 Kb. 7 | o'qib |
1
| |
Academic Research in Educational Sciences

Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
519
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
ta‟mirlash ishchilarini kompetensiyaviy yondoshuv asosida tayyorlash va malakasini
oshirish metodikasi. Academic research in educational sciences, 2 (1), 258-265. doi:
10.24411/2181-1385-2021-00033
11. Akmal Azimov, & Abdukarim Muxtarov (2021). Yo'lovchi
tashuvchi
avtotransport korxonalarining samaradorligini belgilovchi omillar tahlili. Academic
research
in educational sciences, 2 (4), 1395-1340. doi: 10.24411/2181-1385-2021-
00749
12. Акмал Азимов, & Джамшид Хамроев (2021).
Диагностика двигателя
автомобиля по стандартным нормам шума. Academic research in educational
sciences, 2 (3), 165-173. doi: 10.24411/2181-1385-2021-00382.
13. Umirov, I., Turushev, S., &
Ravshanov, F. (2021). Йўл бўлакларининг
ҳаракатланиш хавфсизлигига таъсирини таҳлил қилиш.
Academic research in
educational sciences
,
2
(2).
14. Karimovich, A. A., & Abdukarimovich, U. B. (2021). Method of ensuring traffic
safety on slippery roads.
15. Murtazakulovich, H. Y., & Qo‟Chqorovna, Y. M. (2021).
Yer usti trаnsport
tizimlаridа tаshishni tаshkil etishdа yuksiz qаtnovlаrni optimаl rejаlаshtirish. Oriental
renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(1).
16. Mansurovna, M. L., & Eshquvvatovich, I. S. (2021).
Study of the influence of
operating factors of a vehicle on accident by the method of expert evaluation. Journal
of Academic Research and Trends in Educational Sciences, 1(1), 10-17.
Izoh: Ushbu amaliy ishda ta topshiriq berildi. Har-bir amaliy ishga balldan jami 10 ball bilan baholanadi

|
Izoh: Ushbu amaliy ishda ta topshiriq berildi. Har-bir amaliy ishga balldan jami 10 ball bilan baholanadi
|
Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 14,89 Kb. | | #256549 |
Bog'liq 4-5 mustaqil ish topshiriqlari
Izoh: Ushbu amaliy ishda 5ta topshiriq berildi. Har-bir amaliy ishga 2 balldan jami 10 ball bilan baholanadi.
1. Pezonurlatgich. Pezonurlatgichni boshqarish: tonni o‘zgartirish, davomiligini o‘zgartirish
2. Tranzistorning kuchaytirish xususiyatini namoyish etish. Elektryuritgich misolida aylanishini o‘zgartirish.
Rele. Releni tranzistor orqali boshqarish.
3. Fotoqarshilik. Yorug‘lik diodlarini yoqish yoki o‘chirish orqali yorug‘lik darajasiga ishlov berish.
LM335 xarorat datchigi (uzuluksiz). Ishlash tamoili, ishlatishga misol.
4. Harakatni aniqlash va masofani o’lchash sensorlari bilan ishlash (Ultrasonik masofa sensori)
5. LCD1602 indikatori. Ulanish tamoili, unga axborotni Arduinodan foydalanib ekarnga chiqarish.
|
| |
Finland, Helsinki international scientific online conference

|
Finland, Helsinki international scientific online conferenceBog'liq Abduraximzoda MuqaddamFinland, Helsinki international scientific online conference
"SUSTAINABILITY OF EDUCATION SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY
"
66
neyron tarmoqlarning birgalikda aloqasida kod og‟irligi asosiy rol o‟ynaydi.Shuning uchun
ulardan qo‟llash uchun eng qulayi xamma vazifalarni parallel bajara oladigan tarmoq
hisoblanadi. Bu neyron tarmoqlarning boshqa usullardan afzalligi uning egiluvchanligi
va universalligidir.Bundan tashqari kalit belgilari bilan o‟zaro aloqada ekanligi. Ko‟p
qatlamli neyron tarmoqlari. Ko‟p qatlamli neyron tarmoqlarqatlamlar bir-biri bilan
ketma-ket bog‟lanadi. Ya‟ni, birinchi qatlam chiqishida keyingi qatlam va shu kabi
davom etadi. Birin ketin qatlamlarni amalga oshirishda paydo bo‟lgan xatolarni umumiy
yig‟indisi ko‟rinishda olsak, birini xatosini ikkinchisi to‟ldirib ketadi va umumiy xatolar
soni nisbatan kamayadi(2.1-rasm)
Quyida solishtirish kerak bo‟lgan rasmni ombordagi rasmlar bilan solishtirishni
ko‟rib chiqamiz.Bunda rasmning bir ko‟rinishiga qarab boshqa holatdaki ko‟rinishini
keltirib chiqaramiz.Xamma tarmoqlarni qo‟llab natijaviy yig‟indi asosida so‟ralayotgan
rasmni olishimiz mumkin. Tasvirlar bilan ishlashda asosiy kamchilik sifatida yorug‟likning
va oldingi vaziyatga nisbatan ayrim qismlarning(kalit xarakteristikalar) o‟zgarishini
keltirishimiz mumkin. Bir qatlamliga nisbatan ko‟p qatlamli neyron tarmoqlar
yuqoridagi kamchiliklarni xam bartaraf etgan.Yuzning asosiy belgilari – burun, lab, va
ko‟z orasidagi masofa qanday xolatda bo‟lishidan qat‟iy nazar saqlanadi. Ulardan biri
o‟zgarganda xam natija o‟zgarmasligi mumkin. Solishtirilishi kerak bo‟lgan rasm ombordagi
rasm bilan ma‟lum burchakka yoki o‟lchami o‟zgargan bo‟lishi mumkin. Bu kamchilikni
ketma-ket qatlamlardan foydalanib bartaraf etish mumkin.Rasmdagi ajratilgan belgilarni
xammasini bir xil o‟lchamga kichiklashtirib qatlamlar bo‟yicha solishtirib chiqadi.Bu usul
98%gacha kamchiliklarni bartaraf etishi mumkin. Ko‟pqatlamli neyron tarmoqlari
yuqorida belgilangan sinf asosida belgilarni aniqlashi va qo‟llanilishi mumkin.
Shuningdek, xar bir berilgan nusxa o‟zining sinfiga tegishli belgilarni aniqlaydiva
natijada xamma sinflardan olingan natijalar birlashtiriladi. Kiruvchi tasvirni aniq belgilab
olish uchun neyron tarmoqli detektor ishlatilmoqda. U 20x20 (2.2-rasm) piksel o‟lchamli
kiruvchi rasmni beradi va solishtirilishi kerak bo‟lgan rasm xam xuddi shu o‟lchamda bo‟lib,
mos sinfdagi belgilari taqqoslanadi.
|
| |
Yuzning geometrik xarakteristikalari asosidagi usul

Finland, Helsinki international scientific online conference
"SUSTAINABILITY OF EDUCATION SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY
"
70
bezak berish, sochni xolati va boshqa hollar. Yorug‟likni o‟zgarishini esa, xammasida
e‟tiborga olish lozim.
2.5-rasm. Oraliq va nuqtalarni identifikatsiyalash.a) kriminal fototaxlilda
qo‟llaniladi;b) avtomatlashgan identifikatsiya tizimlarini qurishda ishlatiladi.
Shuningdek, rasm ma‟lum burchakka burilishi va kichik og‟ishini hisobga olish
lozim.Yuzni ifodalash neytral bo‟lishi lozim.Boshqa ko‟pgina usullarni ushbu holatlarni
yechimi berilmagan.
Bu usul suratga olish jarayonida xam juda muhim.Ixtoyoriy vaziyatda kalit nuqtalarni
aniqlash juda zarurdir.
Bu usul shu kabi ko‟pgina usullarni qurishda juda qulay.Bundan tashqari
xujjatdagi rasm bilan hozirgi suratga olish jarayonida solishtirishtirib xujjatlar
nazoratini olib borishda xam muhimdir.Boshqa rasmdan ushbu shaxsni tezda
ajratib olish mumkin. Masalan: biometrik passport tizimi.
Keywords: 
vehicle, crossroads, road, traffic jam, traffic 
accident, traffic safety, traffic intensity, conflict situation

Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 2 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-2-512-519
SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
513
February, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
KIRISH
Bugungi kunda avtomobilsozlik sanoati jadal sur‟atlarda rivojlanib bormoqda.
Dunyo bo‟yicha birgina 2021-yilning o‟zida 81mln dan ortiq avtomobil ishlab
chiqarilgan va sotilgan [3]. Avtomobillashtirish darajasining oshib borishi ijtimoiy va
iqtisodiy sohalarning rivolanishida juda muhim hisoblanadi.
Avtomobillashtirish
darajaning yanada oshib borishi, avtomobil yo‟llaridagi
mavjud harakat tartiblarini,
xavfsizligini ta‟minlashda mukammal va puxta tadbirlar majmuini ishlab chiqishni
talab etadi. Avtomobillarning harakatini xavfsiz tashkil
etish asosan aholi zich
joylashgan shahar avtomobil yo‟llarida juda dolzarb masala bo‟lib qolmoqda. Bundan
tashqari, yo‟llardagi harakat miqdorining yuqori darajada oshib ketishi, o‟sha
yo‟llarda joylashgan chorrahalardagi tirbandliklarni yuzaga kelishiga sabab bo‟lib, bu
ham o‟z navbatida ko‟plab iqtisodiy va ekologik muammolarni
yuzaga kelishiga
sabab bo‟lmoqda [3, 4].
Avtomobil harakati davomida ma‟lum bir tashish ishini bajradi,
bu jarayon
yo‟lning aniq bir marshrutida amalga oshadi va ishning samaradorligi ko‟plab
omillarga bog‟liqdir. Ular ichida eng asosiylari iqtisodiy jihatdan keltirilib,
avtomobilning harakati davomida sarflagan yonilg‟i
miqdori va tashish uchun
sarflangan vaqti hisoblanadi [5]. Ushbu samaradorlik ko‟rsatgichlarining
pasayishining asosiy sabablaridan biri chorrahalarda vujudga keladigan tirbandliklar
hisoblanadi. Chorrahalardagi tirbandliklar nafaqat iqtisodiy
samarani pasaytiradi
balki yuqorida aytilganidek atrof-muhit uchun ekologik (zaharli gazlar, shovqin,
vibratsiya va hakozo) xavfni ham keltirib chiqaradi.
Tayanch so‘zlar - Ikkinchi mavzu python ob'ektlari. Ushbu mavzuda quyidagi bilimlar bayon etilgan

|
Ikkinchi mavzu python ob'ektlari. Ushbu mavzuda quyidagi bilimlar bayon etilgan
|
bet | 4/4 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 70,45 Kb. | | #157175 |
Bog'liq 2- mavzuTayanch so‘zlar:
Python sinflari, modullar va paketlar, modul tarkibi, ma'lumotlarga kirish , uchinchi tomon kutubxonalari
Nazariy savollar:
Sinflar:
Sinflarni nima uchun yaratishimiz kerak?
Sinflarda nima maqsadga xizmat qiladi?
Sinflar va obyektlar orasidagi farq nima?
Sinflar haqida qo'shimcha ma'lumot bering.
Modullar va paketlar:
Modul va paketlarni nima deb tushunamiz?
Modullar va paketlar nima uchun foydalaniladi?
Modul va paketlarni import qilish usullari nimalar?
Modul va paketlar haqida misollar keltiring.
Modul tarkibi:
Modul tarkibini tashkil qilish uchun kerakli qadam-lar nimalardir?
Modul tarkibini yaxshi tashkil qilish uchun tavsiyalar bering.
Modul tarkibini qanday yaxshilash mumkin?
Ma'lumotlarimga kim kira oladi:
Ma'lumotlarga kirishni nima deb tushunamiz?
Python da ma'lumotlarga kirish uchun qanday usullar mavjud?
Ma'lumotlarga kirish va o'qish bilan bog'liq amaliyotlar haqida misollar keltiring.
Uchinchi tomon kutubxonalari:
Uchinchi tomon kutubxonalari nima?
Uchinchi tomon kutubxonalari Python dasturlashida qanday yordam beradi?
Uchinchi tomon kutubxonalardan ba'zilarining nomlari nimalardir?
Uchinchi tomon kutubxonalardan foydalanganingizda qanday muammolarni yechdingiz?
Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar:
Sinf yaratish: Sizning tanlagan mavzuga mos keladigan bir yoki bir nechta sinflarni yarating. Sinfning xususiyatlari (attributes) va metodlari (methods) bo'lsin.
Modul va paket yaratish: Dasturingiz uchun modullar va paketlar yarating. Modullar va paketlarning nomlarini va tarkibini siz belgilang. Modullar va paketlarning funksiyalarini va klasslarini tanlangan joyda foydalaning.
Ma'lumotlarga kirish: Dasturingizda istalgan turdagi ma'lumotlarga kirish imkoniyatini ta'minlang. Ma'lumotlarni fayllardan o'qishingiz, foydalanuvchidan kiritishingiz yoki boshqa usullardan foydalanishingiz mumkin.
Uchinchi tomon kutubxonalardan foydalanish: Tanlagan uchinchi tomon kutubxonalardan bir yoki bir nechta kutubxonalardan foydalaning. Uchinchi tomon kutubxonalardan kerakli funksiyalarni, modullarni yoki resurslarni o'z dasturingizga integratsiya qiling.
|
| |
Ma'lumotlarimga kim kira oladi - Ikkinchi mavzu python ob'ektlari. Ushbu mavzuda quyidagi bilimlar bayon etilgan

|
Ikkinchi mavzu python ob'ektlari. Ushbu mavzuda quyidagi bilimlar bayon etilgan
|
bet | 3/4 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 70,45 Kb. | | #157175 |
Bog'liq 2- mavzuMa'lumotlarimga kim kira oladi
Ma'lumotlaringizga yalniz siz o‘zingiz va sizning ruxsat bergan shaxslar kirish imkoniga ega bo‘ladi. Bu, ma'lumotlar xavfsizligini ta'minlashning muhim bir qismidir.
Agar siz dastur yaratayotgan bo‘lsangiz, siz dasturda ma'lumotlarga kim kira oladi va ularni qandayga qarab kirish imkonini o‘rnatishingiz mumkin. Siz o‘zingizga yoki foydalanuvchilarga ma'lumotlarga kirish uchun identifikatsiya ma'lumotlari (login va parol) berishingiz mumkin. Bu usul, yolg‘iz foydalanuvchining ma'lumotlarga kirishini ta'minlash uchun keng tarqalgan usuldur.
Boshqa amaliyotlarda, masalan, web saytlarda, foydalanuvchilarga ro‘yhatdan o‘tish uchun shaxsiy ma'lumotlarni kiritish talab qilinadi. Bu ma'lumotlar sayt administratorlari yoki dastur egasi tomonidan saqlanadi va foydalanuvchilarga o‘z ma'lumotlariga kirish uchun ruxsat beriladi.
Sizning ma'lumotlar kimga kirish imkonini berishni aniqlash uchun, ma'lumotlarga kirish jarayonini nazorat qilish, xavfsizlik sohasida eng yaxshi amaliyotlarni qo‘llash va kerakli ravishda ma'lumotlarni himoyalash tavsiya etiladi. Ma'lumotlarimga kim kira olishi mumkinligini nazorat qilish uchun yaxshi xavfsizlik protokollaridan va identifikatsiya va autentifikatsiya usullaridan foydalanish katta ahamiyatga ega.Top of Form
Uchinchi tomon kutubxonalari.
Uchinchi tomon kutubxonalari haqida gaplashamizmi? Uchinchi tomon kutubxonalari, oʻrtacha tomoni uch metrni tashkil qilgan gorizontal kutubxonalardir. Bu kutubxonalarda, uyqudagi tarqaladigan kutublarga nisbatan kamayish kuchini yaratish uchun magnitfeld yaratiladi. Uchinchi tomon kutubxonalari, elektr oʻq va magnit oʻq yoʻllarini oʻzaro bogʻlash uchun ishlatiladi.
Uchinchi tomon kutubxonalari amaliyotda oʻtqaziladigan xalqlarning elektr energiyasini uzatish, elektr energiyasini oʻzgartirish, generatorlarni, motorlarni va transformatorlarni ishlatishda qoʻllaniladi. Uchinchi tomon kutubxonalari elektromagnitga oʻtkazilgan energiyani, tarqaladigan kutublar orasidagi kuch va uyquni oʻzgartirishda ham muhim ahamiyatga ega.
Uchinchi tomon kutubxonalari elektr oʻq va magnit oʻq yoʻllarini oʻzaro bogʻlash uchun ba'zi vositalarni oʻz ichiga oladi. Misol uchun, generatorlarda, generator dindorligi uchun generator guruhining uzatma va qisqartirish kutublari keng qoʻllaniladi.
Uchinchi tomon kutubxonalari elektr energiya ishlab chiqarish, uzatish va oʻzgartirish sohalarda juda muhimdir. Shuningdek, ularga elektrikli mashinlarda va apparatlarda energiya uzatishda ham e'tibor beriladi.
|
| |
Pflichtbereich - Fakultät Für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften

|
Fakultät Für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften
|
bet | 12/14 | Sana | 23.09.2020 | Hajmi | 1,24 Mb. | | #11574 |
Pflichtbereich
2 Parallelkurse
36214
Ü
|
Curso de lengua española II
4st., Di, Do 8.30-10 Beginn: 17.4.12
|
Verdugo-Raab
|
36215
Ü
|
Curso de lengua española II*
4st., Di, Do 10- 12 Beginn: 17.4.12
|
Bonachera Álvarez
|
Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Romanisten
Leistungspunkte: 6
Leistungsnachweis: Examen escrito y oral al final del semestre
Teilnahmevoraussetzung: Basismodul SPA – M 01 (CLE I y Traducción I)
Nivel según el MCER: C1.1 (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas)
ML Sprachpraxis Spanisch: Curso de lengua española II
Contenidos: El curso tiene como objetivo consolidar y ampliar, mediante diferentes textos, ejercicios y conversación, los conocimientos adquiridos en cursos anteriores. Vocabulario y estilo constituyen los temas centrales.
Material utilizado: Cuaderno de fotocopias y listas de vocabulario del libro:
Pedro Álvarez Olañeta, Trinidad Bonachera Álvarez, Großer Lernwortschatz, Ismaning, Max Hueber Verlag, 2009 (Neubearbeitung).
2 Parallelkurse
36217
Ü
|
Traducción II (D-S)
2st., Mo 12-13.30 Beginn: 16.4.12
|
Mùrcia i Tordera
|
36218
Ü
|
Traducción II (D-S)
2st., Mi 10- 12 Beginn: 18.4.12
|
Bonachera Álvarez
|
Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Romanisten
Leistungspunkte: 3
Leistungsnachweis: Examen al final del semestre para la obtención de los 3 créditos
Teilnahmevoraussetzung: Basismodul SPA – M 01, pero se recomienda también haber participado
En el curso de preparación Traducción (D-S).
ML Sprachpraxis Spanich: Traducción II
Contenidos: En este curso se traducen textos de tipología variada y con un nivel de
dificultad medio.
Material utilizado: Textos fotocopiados
36219
Ü
|
Traducción II (S-D)
2 st., findet nicht statt
|
Miltschitzky
|
Anmeldung: RKS
Wahlbereich Basismodul Span. Sprache II
36 210
Ü
|
CLE de refuerzo gramatical*
2st., Mi 8.30-10 Beginn: 18.4.12
|
Bonachera Álvarez
|
Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Romanisten
Leistungspunkte: 3 créditos de libre configuración
Leistungsnachweis: Participación activa y tareas
Teilnahmevoraussetzung: Curso preparatorio
verwendbar für: materia optativa (Wahlbereich)
Nivel según el MCER: C1.1 (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas)
Contenidos: En este curso se practicarán y consolidarán mediante situaciones comunicativas algunos de los temas gramaticales que presentan mayor dificultad: subjuntivo, tiempos del pasado, etc.
Material utilizado: Textos fotocopiados
36220
Ü
|
Taller de comunicación y léxico II, ohne LP*
1 st., Di 10-11 Beginn: 17.4.12
|
Cano Caraballo
|
|
| |