Mening sahifamga xush kelibsiz

|
Mening sahifamga xush kelibsiz
|
bet | 3/3 | Sana | 21.02.2024 | Hajmi | 2,47 Mb. | | #159879 |
Bog'liq Abdurayimov NMening sahifamga xush kelibsiz
Css3 da eng asosiy qo’shilgan stillardan biri bu animastiyalardir, ya’ni stillar almashinish jarayoni birdaniga emas, balki sekin astalik bilan sodir bo’lishidir. Quyida Css3 versiyasiga yangi qo’shilgan ba’zi stillarni misol tariqasida ko’rsatib o’taman.
• Elementlarni(matn, rasm, fon,..) och(прозрачный) ko’rinishda aks ettirish.
background-color: rgba(10,0,255,0.7);
Bu erda sahifa foniga rang berib, shu rangni 0.7 darajali och tusga keltirilmoqda, tanishing CSS3 ning yangi elementi rgba.
2. Sayt haqida.
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi. Bugungi kunda deyarli har daqiqada sayyoramizning turli burchaklarida o‗zgarishlar, yangilanishlar, kutilgan va kutilmagan voqea-hodisalar sodir bo‗lmoqda. Har bir kunimiz kuchli axborot oqimi ostida kechmoqda. Biz uyda, ishda va jamoat joylarida, eng ko‗prog‗i ta‘lim jarayonida axborot oqimidan xabardor bo‗lish, yangi bilimlar va izlanishlar natijalaridan xabardor bo‗lish ehtiyoji vujudga keladi. Zamon shuni taqozo qilayaptiki, insoniyat axborot oqimidan uzilgan holda normal faoliyat yurita olmaydi. Zamonaviy taraqqiyot bosqichida hayotni anglash, uni o‗rganish, tahlil qilish va tadbiq qilish axborotlarni yig‗ish va o‗zlashtirish, saralash va qayta ishlash orqali kechadi. 5 Insonning bilimlilik darajasi, egallagan ma‘lumoti ham ma‘lum davr mobaynida shaxs tomonidan o‗zlashtirilgan axborotlarning ko‗p yoki ozligi bilan belgilanadi. Shuning uchun, zamonaviy bilimlar sari yangicha yo‗llarni o‗rganish, ta‘lim olish jarayonini takomillashtirishda yangi axborot texnologiyalardan unumli foydalanish - bugungi kunning xaqli ravishdagi talabiga aylandi. O‗zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi hamda "Ta‘lim to‗g‗risida"gi qonunlari ham pedagog xodimlar, talaba va o‗quvchilar zimmmasiga ana shu ma‘suliyatni yuklaydi. Vazirlar Mahkamasining 2001 yil 23 maydagi «2001-2005 yillarda kompyuter va axborot texnologiyalarini rivojlantirish to‗g‗risida»gi, «Internetning xalqaro axborot tizimlariga keng kirib borishini ta‘minlash dasturini ishlab chiqishni tashkil etish chora–tadbirlari to‗g‗risida»gi, shuningdek, 2002-yil 30-maydagi «Kompyuterlashtirish va axborot texnologiyalarini rivojlantirish to‗g‗risida»gi qarorlari ta‘lim sohasiga yangidan-yangi kuchlarni jalb qildi desak mubolag‗a bo‗lmaydi. Bundan shuni ta‘kidlash mumkinki, bizning yurtimizda axborot texnologiyalarini rivojlantirishga davlat siyosati darajasida e‘tibor qaratilmoqda.Istalgan brauzerda biror sayt ochib, uning istalgan joyida sichqonchani o‘ng tugmasini bosib, "исходный код страницы" buyrug‘ini tanlasangiz, saytning HTML kodini ko‘rishingiz mumkin. Internetdagi
barcha saytlar qaysi tilda tuzilganiga qaramasdan o‘z HTML kodiga ega. Bu kodlar sizni vahimaga solishi mumkin, lekin ular juda sodda va tushunarlidir. Bu kodlar html teglaridan tashkil topgan, ularning soni cheklangandir. Shu darsdan boshlab, html teglari haqida gaplashamiz.
Teglarni o‘rganishda quyidagilar kerak bo‘ladi:
1. Matn muhaririri(Notepad++ yoki Sublime Text).
2. Yozilgan kodlarni tekshirish uchun brauzer(Chrome, Opera, Firefox).
Dastlabki sodda html hujjatni yaratamiz.
Buning uchun matn muharriri(Блокнот)ni ochamiz va uni "index.html" yoki "index.htm" ko‘rinishida saqlaymiz. Saqlashda "тип файлы" degan joyiga "все файлы"ni ko‘rsatamiz. Bu bilan siz dastlabki html hujjatni yaratdingiz, lekin uni ichi bo‘sh. Keling ichiga quyidagi kodlarni kiritamiz.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
|
HTML hujjat
Dastlabki sahifa
Bu yozuvlar ko'rinmaydi
-->
Bu teg ham kommentariya
... ... ... ... ... ...
>Qizil shrift
|
|
| |