nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
KOMPOTLAR - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy

|
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy
|
bet | 9/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4)KOMPOTLAR
Kompotni bir xil yoki turli xil mevalardan tayyorlasa bo‘ladi. Olma, nok, behi, shaftoli, o‘rik , olxo‘ri, olcha, tog‘olcha, gilos odatda oldin qaynoq qand sharbatida qaynatib olinadi. Yer tut, qulupnay, malina, qora smorodina, qovun, uzum , mandarin, apelsin, ananas, banan, tarvuz kompotga xomroq holida solinadi. Juda pishib ketgan olcha va gilos, qaynatilganida tez ezilib ketadigan olma (antonov olmalari, aport), pishib o‘tib ketgan nok, dyushes nokni ham qaynatish yaramaydi, ularni zanglamaydigan idishga solib, ustiga tayyorlab qo‘yilgan qaynoq sharbat quyish, so‘ngra kompotni sovitib qo‘yish kerak. Kompotni nordon qilish uchun unga limon kislota qo‘shiladi. Qandli diabet kasalligi bilan og‘rib yurgan kishilarga kompotni qandsiz yoki qand o‘rnini bosadigan modda (sorbit) qo‘shib tayyorlab beriladi.
Olma yoki nokdan. 500 g olma yoki nokka 3 /4 stakan shakar, 2 litr suv. Olma yoki nokni suvda yuvib, sakkiz qismga bo‘linadi (katta-kichikligiga qarab), o‘rtasi urug‘lari bilan birga olib tashlanadi, kastrulkaga solinib, ustidan ozgina limon
kislota qo‘shilgan sovuq suv quyiladi. Shu kastrulkaning o‘ziga shakar solinib, ikki stakan qaynoq suv quyiladi va mevasi yumshaguncha past olovda 10-15 minut (mevaning naviga qarab) qaynatiladi. Tayyor kompotga limon, apelsin sedrasi yoki dolchin qo‘shib qo‘yiladi. Kompot pishgan antonov olm alaridan tayyorlanadigan bo‘lsa, ularni (qaynatmay) qaynab turgan sharbatga solish, olovdan olib sovitish kerak.
Behidan. 250 g behiga 20 g shakar, suv. Behi iliq suvda yuvilib, to‘g‘raladi (yiriklarini 8-12 bo‘lak qilib), o‘rtasi urug‘lari bilan birga olib tashlanadi, idishga solinib, ustiga sovuq suv quyiladi (suv behi bo‘laklarini ko‘mib turadigan bo‘lishi kerak), limon kislota qo‘shiladi. Olovga qo‘yilib, qaynab chiqqanidan keyin shakar qo‘shiladi-da, behi yumshaguncha yana qaynatilaveradi. Meva pishganidan keyin olovdan olinib sovitiladi. Hidini xushbo‘y qilish uchun kompotga limon sedrasi yoki limon suvi qo‘shiladi.
Turli ho‘l mevalardan. 250 g olma, 350 g nok, 50 g uzum , 250 gtarvuzga 200 g shakar, 2 stakan suv. Olma yoki nokni qand sharbatida alohida qaynatib, olovdan olinadi. Olmali iliq sharbatga yuvilgan uzum , nokli sharbatga esa po‘chog‘i va urug‘laridan tozalangan va mayda qilib to‘g‘ralgan tarvuz bo‘laklari solinadi. Ikkala kompot sovitiladi. Dasturxonga tortish oldidan mevalami vazachalar, salat idishlari, taqsim chalarga solib, ustiga sharbat quyib beriladi. Boshqa har qanday mevalardan ham xuddi shu tariqa kom pot tayyorlanadi. Olma, nok, olxo‘ri (tog‘olcha), olcha, gilos, shaftoli, behi sharbatda qaynatib olinadi, uzum , tarvuz, qovun, apelsin, m andarin, ananas, banan, qulupnay, yertut esa qaynoq sharbatga solinib, darrov olinadi.
|
| |
IV.Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati

|
IV.Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
|
bet | 22/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4) IV.Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
Mirziyoyev Sh.M. “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz” mavzusidagi O’zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo’shma majlisidagi nutqi. – T.: “O’zbekiston”, 2016.-56 b
Davlatov K. D. Mehnat va kasb ta’limi, tarbiyasi hamda kasb tanlash nazariyasi va metodikasi. Toshkent, O’qituvchi, 1992.
Iskandarov A. Metallarni kesib ishlash, kesuvchi asboblar va dastgohlar. Toshkent. Fan va texnologiya. 2004.
Jalilov T., Hamdamova B. Umumiy o’rta ta’lim maktablarining mehnat ta’limidan gazlama, yog’och, metallga ishlov berish texnologiyasi, pazandachilik, qishloq
xo’jalik asoslari yo’nalishlari bo’yicha taxminiy mavzuiy rejalar to’plami. ( 5-9 sinflar uchun) .Toshkent , Istiqlol , 2001
Kozlov V.I.Materialshunoslik. Toshkent, O’qituvchi, 1973
G’ulomov S.S., Begalov B.A. Informatika va axborot texnologiyalari.– T.: Fan, 2019.-686 c
Mirboboyev V.A. Konstruksion metallar texnologiyasi. Toshkent. O’qituvchi 1981.
Mirboboyev V.A. Metallar texnologiyasi. Toshkent .O’qituvchi. 1981
Qo’ysinov O.A., Tohirov O’.O., Mamatov D.N., Aripova D.F. Elektrotexnika va elektronika asoslari. // O’qituvchilar uchun metodik qo’llanma. – T.: 2017.-40
Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va o’quv dasturi. "Ta’lim taraqqiyoti" O’zbekiston Respublikasi. Xalq Ta’limi vazirligi Axborotnomasi. 4 - maxsus son. 1999 y.
.Yo’ldoshev O. Usmonov A. Materiallar texnologiyasi. Toshkent , O’qituvchi, 1992 y
Shamsiyeva Z. Mehnat ta’limi. Uzviylashtirilgan o’quv dasturini joriy etish bo’yicha tavsiya va tavqim-mavzu rejalar (1-9 -sinflar). Toshkent . Sharq.2010.
|
| |
PISHLOQLI BUTERBROD - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy

|
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy
|
bet | 7/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4)PISHLOQLI BUTERBROD
rasm
Ishlovdan o‘tgan pishloq qalinligi 2-3 mm qilib non usti yopiladigan miqdorda kesilib tayyorlanadi. Tayyorlangan non ustiga sariyog‘ yoki margarin yupqa surtilib, ustiga tayyorlangan pishloq quyib beriladi. Pishloq non yuzasnni tuliq koplashi kerak.
KOLBASALI BUTERBROD
rasm
Kolbasa qalinlari ko‘ndalangiga bir bo‘lak hisobida, ingichkalari burchak ostida 2 yoki 3 bo‘lakdan qilib kesib tayyorlanadi. Nonga sariyog‘, yog‘li grechka yoki margarin surtilib kolbasa quyib beriladi.
MURAKKAB BUTERBRODLAR
(assorti yoki markazcha)
rasm
Ta'mi va rangi uzaro uyushadigan va xushxurligini oshiradigan bir necha xil mahsulotlardan tayyorlanadi. Kesilgan go‘sht mahsulotlari, dudlangan mahsulotlar, syemga, syeld filelari va boshqa mahsulotlarni yupqa kesib, konus shaklida urab,
ichiga salat yoki mayonyez sardagi yoki kuk nuxat, pishirib chopilgan tuxum solib tayyorlanadi. Ularni bezashda yangi pomidor, bodring, qizil qalampir, redis, sabzi, pishirib chopilgan tu xum, ko‘kat va boshqa mahsulotlar ishlatiladi. Bezash oxirida yumshatilgan sariyog‘, xar xil mahsulotli yog‘ bilan qandolatchilik qopchig‘idan foydalanib nozik bezak beriladi.
(kanapelar).
Gazak uchun tayyorlanadigan buterbrodlar uchun suvi qochgan oq burg‘doy noni yoki qora javdar noni yoki qatlama xamirdan tayyorlangan mahsulot ishlatiladi. Bir oz suvi qochgan bug‘doy yoki javdar noni qobig‘idan tozalanib qalinligi 1-1,5 sm, kengligi 5-6 sm qilib kesiladi, sariyog‘ yoki margarinda yuzaki qovurilib sovitiladi va yuziga yupqa sariyog‘ surtiladi. Go‘sht, baliq, pishloq, qolbasa yoki boshqa mahsulotlar kengligi 0,5-1 sm. dan, qalinligi 2-3 mm dan lenta shaklida kesilib tayyorlangan non ustiga qo‘yiladi va ularni orasi ko‘kat, kuk piyoz, pishirib chopilgan tuxum bilan tuldirib bezaladi. Yana bezash uchun qandolatchilik qopchig‘idan foydalanib sariyog‘, qaymoqlar syetka yoki jimjimador bezaklar ko‘rinishida ham bezaladi. Buterbrodlarni tayyerlashda bir xil yoki bir necha xil mahsulotlardan foydalanish mumkin. Tarqatishdan avval tayyorlangan buterbrodlar kvadrat, to‘g‘ri to‘rtburchak, uchburchak yoki romb shaklida portsiyasiga 2-6 dona hisobida kesiladi. Diametri 4 sm qilib doira shaklida kesilishi ham mumkin. Dobra chetlari syeld. bilan yoki jimjimador kilib, o‘rtasi kuk piyoz, sariyor, chopilgan tuxum, zaytun mevasi va boshqa mahsulotlar bilan bezaladi.
rasm
|
| |
Yopiq buterbrodlar (sandvichlar) - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy

|
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy
|
bet | 5/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4)Yopiq buterbrodlar (sandvichlar). Oq baton non qobig‘i tozalanib, ko‘ndalangiga ikkiga bo‘linib, uzunasiga 0,5 sm qalinlikda yupqa kesiladi. Non ustidan sariyog‘ surtilib, ustidan yupqa kesilgan mahsulot (go‘sht, baliq, baliq uvuldurug‘i yoki pishloq va hokazo) qo‘yib, ustidan sariyog‘ surtilgan ikkinchi non bo‘lagi bilan berkitilib, yengil bosib qo‘yiladi va kengligi 7-8 sm qilib kesiladi. Sandvichlar 2 yoki 3 qavatli yoki aralash mahsulotli qilib tayyorlanadi. Bunday usulda tayyorlangan buterbrodlarga bug‘doy uni bulochka-nonchalari bilan tayyorlanadigan dorojniy buterbrodlar kiradi. Buning uchun noncha ko‘ndalangiga o‘rtasidan kesilib, bir cheti o‘zaro ilinadigan holda qoldirilib, kesilgan yuzaga yupqa sariyog‘ surtilib, noncha orasiga yupqa kesilgan mahsulot qo‘yiladi. Mahsulot bilan birga yangi yoki konservalangan, achchiq bo‘lmagan qalampir, ko‘k piyoz va boshqalar yupqa kesib qo‘yilishi mumkin. Mahsulot sifatida pishloq, kolbasa, qovurilgan yoki pishirilgan go‘sht, kotlet va boshqalar ishlatiladi.
Gazak uchun buterbrodlar (kanapelar). Gazak uchun tayyorlanadigan buterbrodlar uchun suvi qochgan oq bug‘doy non, qora javdar noni yoki qatlama xamirdan tayyorlangan mahsulotlar ishlatiladi. Biroz suvi qochgan bug‘doy yoki javdar noni qobig‘idan tozalanib, qalinligi 1 -1,5 sm, kengligi 5—6 sm qilib kesiladi, sariyog‘ yoki margarinda yuzaki qovurilib, sovitiladi va yuziga yupqa sariyog‘ surtiladi. Go‘sht, baliq, pishloq, kolbasa yoki boshqa mahsulotlar kengligi 0,5—1 sm dan, qalinligi 2—3 mm dan lenta shaklida kesilib tayyorlangan non ustiga qo‘yiladi va ularning orasi ko‘kat, ko‘k piyoz, pishirib chopilgan tuxum bilan to‘ldirib, qandolatchilik qopchig‘idan foydalanib sariyog‘, qaymoqlar setka yoki jimjimador bezaklar ko‘rinishida ham bezaladi. Buterbrodlarni tayyorlashda bir xil
yoki bir necha xil mahsulotlardan foydalanish mumkin. Tarqatishdan avval tayyorlangan buterbrodlar kvadrat, to‘g‘ri to‘rtburchak, uchburchak yoki romb shaklida porsiyasiga 2-6 dona hisobida kesiladi. Diametri 4 sm qilib doira shaklida kesilishi ham mumkin. Doira chetlari seld yoki jimjimador qilib, o‘rtasi ko‘k piyoz, sariyog‘, chopilgan tuxum, zaytun mevasi va boshqa mahsulotlar bilan bezaladi. Gazak uchun buterbrodlarga ishlatiladigan nonni qovurmay ishlatish ham mumkin.
|
| |
Varshavacha sutli qahva - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy

|
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy
|
bet | 14/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4)Varshavacha sutli qahva. Odatdagicha qora qahva tayyorlanadi. Unga sut qo‘shilishini hisobga olib quyuqroq tayyorlanadn. Pishirib suzib olingan qahvaga qaynoq sut, shakar qo‘shib qaynatiladi. Tarqatishda stakan yoki qahva idishlariga qo‘yib beriladi. Ustiga qaynatishda ajratib olingan sut qaymog‘idan solib berish ham mumkin.
Yaxna ichimliklar. Qahvali ichimlik. Qahvali ichimlik mahsuloti idishga solinib, ustidan qayvab turgan suv qo‘yiladi, qaynatilib, 3-5 daqiqa tindiriladi. So‘ng uni boshqa idishga quyib, shakar, qaynoq sut qo‘shib yana qaynatiladi. Umumiy ovqatlanish korxonalariga kakao va sho‘qolad quruq un ko‘rinishida keltiriladi.
Sho‘qolad tarkibida ma'lum darajada shakari bo‘ladi. Kakao va sho‘qolad tarkibida yog‘i bo‘lgani sababli, ularni ozuqaviy ahamiyati yuqori hisoblanadi. Bundan tashqari ularning tarkibida asab to‘qimalariga, yurak faoliyatiga ta'sir etuvchi moddalar ham bor.
Qaymoqli qahva. Shakar qo‘shib damlangan qora qahva stakanlarga qo‘yiladi. Har bir stakan ichiga 1 choyqoshiq qand uni bilan atalangan 1 oshqoshiq qaymoq solinadi.
Muzqaymoqli qahva. Damlab, so‘ng suzilgan qahvaga shakar qo‘shiladi va sovitiladi. Dasturxonga tortishdan oldin sovuq, qahva solingan har bir bo‘qal yoki fujyerga bir bo‘lak (50 g) dan qaymoqli muzqaymoq solinadi.
Sharqcha (turkcha) qahva (kerakli masalliqlardan biri). Maxsus qahva damlanadigan kastryulka («turke»)da shakarli suv qaynatiladi, so‘ng ichiga yanchilgan sikoriysiz tabbiy qahva syepiladi; qahva ko‘tarila boshlagach, kastryulka olovdan olinadi va bir ozdan keyin yana qaynog‘iga yetkaziladi. Dasturxonga quyqasi bilan (suzmasdan) kastryulkada tortiladi. Quyqasi kastryulka tagiga cho‘kkach (tezroq cho‘kishi uchun 1 choyqoshiq qaynagan sovuq suv quyish mumkin), piyolalarga qo‘yiladi. Kichkina piyola qahva (50-55 g suv) uchun 1 choyqoshiq tabbiy qahva va ta'mga ko‘ra shakar kerak bo‘ladi.
Sutli kakao. Kakao uni shakar bilan aralashtirilgandan so‘ng ustidan ozroq qaynab turgan sut yoki suv quyib bir xil aralashma hosil bo‘lguncha, aralashtiriladi. Shundan so‘ng ingichka naycha usulida qolgan sut qo‘yilib aralashtiriladi va qaynatiladi. Kakaoni stakan yoki qahva idishida tarqatiladi. Kakaoni ko‘pirtirilgan qaymoq bilan ham tarqatish mumkin.
Sutli kokteyl. Bu ichimlik maxsus ko‘pirtirib aralashtiruvchi mashinalarda tayyorlanadi. Mashinaning Metall stakaniga sovuq. sut, muzqaymoq, meva shakarli sharbati solinib 1 daqiqa davomida mashinada ko‘pirtiriladi. Ko‘pirtirilgan kokteyl shu zaxoti stakanga quyib iste'mol qilinadi. Rezavor meva sharbati turiga qarab bu kokteyllar urikli, olchali, kofeli bo‘lishi mumkin. Sovuq xolda ichimlik sifatida choy, kofe ham berilishi mumkin.
Sovuq kofe. Yukorida ko‘rsatilgan usulda shakarli qora kofe tayyorlanib, suzilib, 5°C xaroratgacha sovitiladi. Tarqatishda kofega limon qo‘shib beriladigan idishga quyib ustiga ko‘pirtirilgan qaymoq quyib beriladi.
|
| |
Kurs ishining - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy

|
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Nizomiy
|
bet | 3/22 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #254810 |
Bog'liq kurs ishi Davitova Gulmira (3) (4)Kurs ishining obyekti : Umumta'lim maktablarida Texnologiya darslari
Kurs ishining predmeti :Umumiyo‘rta ta’lim muassasalarida texnologiya fanini o`qitishda qo`llaniladigan pedagogik texnologiyalarni o`tkazish metodikasi va ilmiy asoslari.
Kurs ishining me’yoriy-huquqiy asoslari O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 20-apreldagi “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to`g‘risida”gi PQ-2909-sonli qarori, O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 27-iyuldagi “Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora-tadbirlari to`g‘risida”gi PQ-3151-sonli qarori, O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo`shimcha chora-tadbirlar to`g‘risida”gi PQ-4884-sonli qarori, O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g‘risida”gi 2020-yil 23- sentabrdagi O`RQ-637-sonli qonuni.
Kurs ishi kirish, asosiy qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati va ilovadan iborat.
Asosiy qism
O‘quvchilarga buterbrodlar va issiq ichimliklar haqida ma’lumot berish.
Buterbrodlar ko‘p ishlatiladigan gazak turi hisoblanadi. Ular uchun bug‘doy yoki javdar nonlari qobig‘i bilan yoki qobiqsiz holda 1 sm qalinlikda kesib tayyorlanadi. Buterbrodlar uchun go‘sht, baliq, gastronom mahsulotlari, pazandachilik mahsulotlari, pishloqlar, pishloq massalari, povidlo, djem, tuxum, sariyog‘, yog‘ aralashmalari, har xil sardaklar, sabzavotlar, mevalar va boshqa mahsulotlar ishlatiladi. Bu mahsulotlarta'mi, rangi bilan bir-birining xushxo‘rligini oshiradigan bo‘lishi lozim. Buterbrodlar uchun mahsulot yupqa kesilishi va non
ustini to‘liq berkitishi kerak. Mahsulot turiga qarab buterbrod ustiga 1-3 bo‘lakdan kesilishi mumkin, lekin undan ortiq bo‘lakda kesish tavsiya etilmaydi.Buterbrodlarni tayyorlashda mahsulotlar iste'molga tarqatishdan avval kesilishi lozim, agar iste'molga tarqatish jarayoni biroz cho‘zilib qolsa, mahsulot 30—40 minutgacha sovuq xonada saqlanishi kerak. Buterbrodlar tayyorlanishi bo‘yicha ochiq, yopiq (sandvich) va gazak uchun (kanape) tayyorlanadi.
|
| |
Ko‘p funksionallik - 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja

|
16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja
|
bet | 2/11 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 33,37 Kb. | | #115671 |
Bog'liq 16-mavzu cms (content management systems — kontentni boshqaruv -fayllar.orgKo‘p funksionallik. Zamonaviy boshqaruv tizimi murakkab ko‘p blokli
tuzilmaga ega bo‘lib, ko‘proq konstruktorga o‘xshab ketadi. Bunday universal,
moslashuvchan konstruksiya ixtiyoriy foydalanuvchiga takrorlanmas, o‘ziga xos sayt
yaratish imkonini beradi.
Foydalanish huquqini boshqarish. CMS sayt foydalanuvchilari o‘rtasida
rollarni taqsimlash imkoniyatiga ham ega. Masalan, mehmon sifatida kirgan
foydalanuvchi biror-bir sahifaga izoh qoldirishi mumkin, lekin menyu bloklarini yoki
sahifa tarkibini o‘zgartirish huquqiga ega emas va saytning boshqa elementlariga ta’sir
o‘tkaza olmaydi.
Tizim himoya qatlamini mustahkamlash zaruratining mavjudligi. Juda keng
tarqalgan boshqaruv tizimlarining ichki tuzilmalari xakerlar tomonidan o‘rganib
chiqiladi, natijada ularning zaif tomonlari ko‘pchilikka oshkor bo‘lib qoladi. Chunki
bunday tizimni buzish professional xakerlar uchun qiyinchilik tug‘dirmaydi.
Shablon asosida ishlashi. CMSlar turli moslashuvchanlikka ega bo‘lishiga
qaramay, shablonlar to‘plamidan tashkil topadi. CMSlarning ba’zilarida shablonlar
to‘plami kengroq, u yerdan xohlagan g‘oyaga mos dizayn va tuzilmani topish mumkin.
Ba’zilarida esa shablonlar to‘plami kamligi bois, ijodiy g‘oyani amalga oshirish
qiyinchilik tug‘dirishi mumkin.
Nostandart funksiyalarga ega bo‘lgan maxsus saytlar yaratishning mushkulligi.
Ammo bunday saytlar maxsus kompaniyalar yoki IT-mutaxassislar tomonidan
yaratilishi mumkin.
Har bir CMS o‘z xususiyatlaridan kelib chiqqan holda turli imkoniyatlarga ega.
Shu sababli, kompaniya ehtiyojlarini qanoatlantiradigan CMS platformani
tanlash vaqtida uning keng tarqalganligi, narxi bilan bir qatorda quyidagi
xususiyatlariga ham e’tibor qaratish lozim:
➢ himoyalanganligi;
➢ elementlarni qayta o‘zgartirish imkoniyatining mavjudligi;
➢ funksiyalar to‘plami va imkoniyatlari;
➢ sarlavha, metateglar va reklama uchun muhim bo‘lgan boshqa ma’lumotlar
bilan ishlashda qulayligi;
➢ sahifalar va semantik URLlar uchun maxsus nomlarni yaratish qobiliyati;
➢ ish unumdorligi;
➢ xatolarni to‘g‘rilash qobiliyati;
➢ sayt xaritasini qo‘llab-quvvatlashi;
➢ sahifalarni qo‘shish va o‘chirishning qulayligi.
|
| |
Freelancerlik faoliyatini yo‘lga qo‘yish mumkin bo‘lgan kasblar

•
buxgalteriya, reklama, marketingga oid ishlarni amalga oshirish (reklamachi,
marketolog);
•
matn yozish, matn tahrirlash, tarjima qilish (kopirayterlar);
•
dastur va dasturiy ilovalar yaratish (dasturchilar);
•
turli saytlar yaratish va yuritish (SEO-mutaxassislar);
•
web-dizayn va illyustratsiya ishlari (dizayner);
•
3D-modellar yaratish (3D-modellashtirish bo‘yicha mutaxassislar);
•
poligrafiya mahsulotlarini sahifalash (sahifalovchi) va boshqalar.
FREELANCERLIKNING AFZALLIKLARI
•
Erkin ish tartibi.Ixtiyoriy vaqtda mehnat qilishi mumkin. Yosh bolalari,
parvarishga muhtoj yaqinlari bo‘lgan shaxslar, ish vaqtidan tashqari qo‘shimcha ish
bilan shug‘ullanmoqchi bo‘lganlar hamda o‘quvchi va talabalar uchun ish vaqtini o‘zi
belgilashi katta qulaylik yaratadi.
•
Ish joyini o‘zi belgilashi.Yosh onalar va imkoniyati cheklangan shaxslar,
shuningdek, sog‘ligi tufayli muammosi bor odamlar uyda yoki o‘zlari uchun boshqa
qulay joyda mehnat qilishlari mumkin.
•
Mablag‘ni tejash.Ofisni ijaraga olish, kunlik transport xarajatlari, ko‘chada
ovqatlanishga pul sarflashning hojati yo‘qligi.
•
Eng qulay ish sharoitlari.Shaxsiy ish joyi, kiyim-kechak, harorat, oziq-ovqat va
boshqalar. Ish va oila o‘rtasida eng maqbul muvozanatni yaratish.
•
Ishni mustaqil ravishda tanlash. Faqat o‘ziga ma’qul bo‘lgan buyurtmalar bilan
ishlash, masalan, mehnatga yuqori haq to‘lanadigan davlatlardagi mijozlar bilan
hamkorlik qilish.
•
Shuningdek, qiziqmaydigan, noqulay loyihalarni amalga oshirishdan bosh
tortish. Faqat o‘ziga yuklatilgan vazifanigina bajarish.
•
Jamoaga moslashishning shart emasligi. Sheriklarni o‘z ixtiyoriga ko‘ra tanlash
imkoniyatining mavjudligi.
•
Katta daromad olish imkoniyati. Ko‘plab mijozlar, buyurtmachilar orttirgan
freelancer barqaror daromad manbayiga ega bo‘ladi, unga korxona yopilishi, xodimlar
soni qisqarishi va boshqa shu singari omillar xavf solmaydi.
•
Ko‘p sohalar bo‘yicha ishlash. Mutaxassislik diplomi shart emas. Ayniqsa,
bugungi kunda mutaxassisligi bo‘yicha ish topolmayotganlar yoki yoshlardan
freelancer bo‘lib ishlash uchun faqatgina bilim va mahorat talab etiladi.
•
Jamiyat hayotida ko‘proq ishtirok etish imkoniyati.
FREELANCERLIKNING KAMCHILIKLARI
•
Daromadning beqarorligi. Oy davomida katta hajmdagi ishni bajarish,
keyinchalik buyurtmalarning ozayishi tufayli daromadning kamayib ketishi.
•
Yangi buyurtmalarni doimiy ravishda izlash, ularga vaqt sarflash, ba’zan
freelance-sayt va reklamalar uchun pul sarflash.
•
O‘z-o‘zini rag‘ batlantirish va vaqtni boshqarish.
•
Doimo aloqada bo‘lish. Internet va mobil aloqaning uzluksiz ishlashini kuzatib
borish.
WORDPRESS PLATFORMASI - 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja

JOOMLA PLATFORMASI
Joomla (https://www.joomla.org/) — o‘ta sodda,
maxsus bilim talab
qilmaydigan, sayt yaratishni boshlovchilar uchun mo‘ljallangan bepul tizim turi.
Joomla matnli kontentga asoslanmagan web-sayt yaratish uchun mo‘ljallangan,
“maxsus xabar turlarini”, ya’ni ma’lum vaqt ochiq turishi lozim bo‘lgan xabar turlarini
boshqarish imkonini beruvchi platforma.
Shuningdek, platforma
foydalanuvchilarga
boshqarish uchun juda ko‘p funksiyalarni taklif etadi. Platforma tarkibida ko‘p
tilli
qo‘llab-quvvatlash imkoniyati mavjud bo‘lib, sayt tillarini qo‘shish
uchun plaginlar
o‘rnatish (WordPress kabi) shart emas. Platforma bir vaqtning o‘zida turli kontentlar
uchun bir necha shablon yoki mavzulardan foydalanish imkonini beradi.
DRUPAL PLATFORMASI
Drupal (https://www.drupal.org/) — to‘liq sayt yaratish uchun o‘zida barcha
elementlarni qamrab olgan, ko‘pfunksional, nisbatan sekin ishlovchi platforma. Drupal
ham Joomla kabi “maxsus xabar turlari” bilan ishlashga moslashuvchan platforma.
Platforma foydalanuvchilarni hamda ko‘p tilli saytlarni boshqarish imkoniyatiga ega.
Shuningdek, mazkur platforma WordPress va Joomlaga nisbatan xavfsizroq platforma
hisoblanadi.
Odatda, CMS platformalar yordamida quyidagi ko‘rinishdagi saytlar yaratiladi:
➢ blog, forum (WordPress, phpBB, vBulletin);
➢ internet do‘kon (Magento, OpenCart, osCommerce);
➢ ijtimoiy tarmoqlar (InstantCMS, Social Engine);
➢ shaxsiy saytlar (WordPress, Monstra);
➢ korporativ saytlar (Joomla, Drupal);
➢ portallar (DLE, Drupal).
Biroq, CMSning aksariyati moslashuvchan tarzda sozlanishi va har xil saytlarni
yaratishda ishlatilishi mumkin. Masalan, eng ommabop va universal variant bu —
WordPress bo‘lib, uning yordamida deyarli har qanday loyihani yaratish mumkin:
shaxsiy web-sayt, yirik portal yoki internet-do‘kon.
Eshak asboblari - 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja

|
16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja
|
bet | 8/11 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 33,37 Kb. | | #115671 |
Bog'liq 16-mavzu cms (content management systems — kontentni boshqaruv -fayllar.orgEshak asboblari: https://eadtools.com/
•
Oson LMS: https://www.easy-lms.com/en/
•
litmos: https://www.litmos.com/es-LA/
•
Matritsa LMS: https://www.matrixlms.com/spain
•
NeoLMS: https://www.neolms.com/spain
•
behayo: https://www.nubily.com/
Boshqa: Akaud, Claroline, Dokeos, E-kollaj, E-Doceo, Kajabi, Podia LMS,
Saba LMS, Teachable, Thinkifi, Wiziq.
Bepul va ochiq
Eng yaxshi tanilganlar orasida LMS platformalari ushbu turni eslatib o'tish
mumkin:
•
Muallif: https://atutor.github.io/
•
Tuvali
LMS:
https://community.canvaslms.com/
-
https://www.instructure.com/canvas/es
•
romashka: https://chamilo.org/es/
•
Ming sinf xonalari: https://www.milaulas.com/
•
Moodle: https://moodle.org/?lang=en
Nota: Agar boshqasini bilsangiz Bepul, bepul va ochiq LMS platformasi,
ro'yxatga qo'shish uchun bizga sharhingizni nomini qoldiring. Keyinchalik, boshqa
nashrlarda biz yuqorida aytib o'tilganlarni va hamma aytib o'tganlarni ko'rib chiqamiz.
Shunday qilib, ularni hamma bilishi, amalga oshirishi va ishlatishi mumkin bo'lgan
tarzda, hozirgi zamonda onlayn o'qitish va o'rganish hozir, a butun dunyo bo'ylab
ustuvorlik va ehtiyoj.
Google Classroom
Google Classroom tomonidan ishlab chiqilgan bepul veb- xizmatdir Google
topshiriqlarni yaratish, tarqatish va baholashni soddalashtirishga qaratilgan maktablar
uchun. Google Classroom-ning asosiy maqsadi o'qituvchilar va talabalar o'rtasida
fayllarni almashish jarayonini soddalashtirishdir. Bu 40 orasida taxmin qilinadi 100
ga million foydalanuvchi Google Classroom-dan foydalanadi.
Google Classroom birlashtiriladi Hujjatlar, Choyshablar, Slaydlar, Gmail va
Taqvim talabalar va o'qituvchilar aloqasini boshqarish uchun yaxlit platformaga.
Talabalarni shaxsiy kod orqali sinfga qo'shilish yoki maktab domenidan avtomatik
ravishda import qilish mumkin. O'qituvchilar Google ekotizimida topshiriqlarni
yaratishi, tarqatishi va belgilashi mumkin. Har bir sinf tegishli foydalanuvchi
papkasida alohida papka yaratadi Haydash, bu erda talaba o'qituvchi tomonidan
baholanishi uchun ishni topshirishi mumkin. Topshiriqlar va tugatish sanalari Google
taqvimiga qo'shiladi, har bir topshiriq toifaga (yoki mavzuga) tegishli bo'lishi mumkin.
O'qituvchilar hujjatning qayta ko'rib chiqilgan tarixini ko'rib chiqish orqali har bir
talaba uchun taraqqiyotni kuzatishi mumkin va baholanganidan so'ng o'qituvchilar
sharhlar bilan birga ishlarini qaytarishlari
|
| |
«Caravan group» restoranlar zanjiri

|
«Caravan group» restoranlar zanjiri
|
bet | 29/121 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #120026 |
Bog'liq 1-mavzu «Restoran biznesi»fanining maqsadi va vazifalari Reja«Caravan group» restoranlar zanjiri
Turlicha uslub, interyer, taomlarga ega bo`lgan «Caravan group» zanjiridagi restoranlar bir maqsadda – milliy an`analarni saqlab qolish uchun birlashadilar. «Caravan group» guruhi katta, o`n besh yillik tajribaga ega. Bunda yaratilgan omadli brend, tajribali oshpaz, konditer, ofitsiatlar, boshqaruvchi, marketolog, hisobchi va boshqalarni misol qilib olishimiz mumkin. «Caravan group» oilasi xodimlari o`z ishiga katta ma’suliyat yondashishi bilan ajralib turadi.
Ushbu restoran zanjiri tarkibiga Toshkent sharida joylashgan yettita restoran kiradi:
«Karavan» o`zbek restorani ;
«Chelsea» restoran-qovoqxonasi;
«Gruzinskiy dvorik» restorani;
«Affresco» restorani;
«Izumi» yapon restorani;
«Sato» restorani;
«12 stulyev» restorani.
Bugungi kunda «Caravan group» chet el kompaniyalari bila hamkorlik qilish maqsadida bir nechta shartnomalarni imzolamoqda.
«Caravan group» zanjiri tarkibidagi restoranlarida vaqti-vaqti bilan san’at ko`rgazmalari, turli davlat milliy oshxonalari festivallari o`tkaziladi.
«Caravan group» restoranlarida 500 dan ortiq xodimlar faoliyat ko`rsatadi. Bu yoshlardan iborat guruhda xodimlarning o`rtacha yoshi 25, 70%i oily va tugallanmagan oliy ma’lumotga egadir.
13-rasm. «Caravan group» zanjiri tarkibidagi Karavan restoranida
o`tkazilgan tadbir
O`zbekistonda xalqaro restoranlar zanjiri sonining kamligi unga ehtiyoj borligidan dalolat beradi. Mavjud restoranlar zanjiri asosan qimmat narxdagi taomlarni taklif qilishini bilamiz. Bundan kelib chiqqan holda O`zbekistonda arzon narxdagi taomlar tayyorlovchi restoranlar tashkil qilish, ularni bir zanjirda birlashtirish yoki chet ellardagi dunyoga mashhur restoranlar zanjirini milliy bozorimizga olib kelish yo`llarini izlash lozimdir.
Bunda mamlakat yoshlarining aksariyati uydan tashqarida ovqatlanishini hisobga olgan holda «Fast Food» tayyorlovchi restoranlar zanjirini mamlakatimizga olib kelish tavsiya etiladi. Ularda tayyorlanayotgan taomlarning arzonligi, tez muddatda tayyor bo`lishi va dunyoga tanilgan brendga ega ekanligi ushbu restoranlarning bozorimizga tezda moslashishidan darak beradi.
|
| |
imkoniyatlar - 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja

16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja
16-mavzu cms (content management systems — kontentni boshqaruv -fayllar.org
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja
|
Buxgalteriya hisobi

Buxgalteriya hisobi
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/212
Sana
30.11.2023
Hajmi
0,63 Mb.
#108543
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Buxgalteriya hisobi
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
Harakatlar va tadbirlarni boshqarish

Harakatlar va tadbirlarni boshqarish: boshqariladigan platformadagi
ishtirokchilar. Shu jumladan talabalar, murabbiylar, ma'murlar va sinflar, imtihonlar,
eslatmalar, jadvallar va boshqalar.
Maqsadlari va ishlatilishi
Ulardan asosiylarini eslatib o'tishimiz mumkin:
Korporativ maqsad
•
Poezd xodimlari
•
Mijozlarga onlayn maslahatlarni amalga oshiring
•
Jozibador marketing strategiyasini amalga oshiring (Kiruvchi marketing)
•
Xaridorlarga yoki tashkilot a'zolariga, taqdim etilgan mahsulotga yoki
xizmatga onlayn yordam berishga ruxsat bering.
Tijorat maqsadi
•
Raqamli marketing platformalari bilan integratsiyaga erishish
•
Tashkilot, mahsulot yoki xizmat brendini loyihalash
•
Xizmatlarni ko'rsatish yoki mahsulotlarni sotish uchun to'lov usullarini
qo'shing.
•
Pochta marketingi mexanizmlarini taqdim eting (Pochta marketingi)
•
Onlayn kurslar yoki boshqa shunga o'xshash yoki tegishli xizmatlar uchun
savdo jarayonlarini avtomatlashtirish.
Akademik tugatish
•
Talabalar va kurslarni / seminarlarni ommaviy ravishda boshqarish
•
O'qitilgan o'quv jarayonining ko'rsatkichlarini bajaring
•
SCORM kabi tasdiqlangan ta'lim texnologiyalari / metodikalari bilan mos
kelishga erishish
•
O'qituvchilar, o'qituvchilar va ma'murlar bilan birgalikda o'quv tuzilmalarini
samarali va oson loyihalashtiring
Turlari
Tijorat
Eng yaxshi tanilganlar orasida LMS platformalari ushbu turni eslatib o'tish
mumkin:
•
LMS taxtasi: https://www.blackboard.com/es-es
•
Yorug'lik maydoni: https://www.d2l.com/en/
bo‘ladi. Bu esa, o ‘z navbatida, kichik biznes va xususiy tadbirkorlik

|
bo‘ladi. Bu esa, o ‘z navbatida, kichik biznes va xususiy tadbirkorlikBog'liq D. V. Rasulova. Biznesni tadqiq etish usullari. 2019bo‘ladi. Bu esa, o ‘z navbatida, kichik biznes va xususiy tadbirkorlik
korxonalari faoliyatida biznes faoliyatini tahlil etish usullarini takomil-
lashtirish va shu orqali ishlab chiqarilayotgan mahsulot va
xizmatlarining
sifatini
oshirish,
raqobatbardoshligini
ta’minlash
muammolari juda muhim, dolzarb masalalardan ekanligini anglatadi.
0 ‘quv qo‘llanma mazkur vazifalami oz bo‘Isa-da bajarishga
qaratilgan harakatlardandir. Chunki, unib kelayotgan yosh avlod,
kelajakda o ‘z sohasi bo‘yicha biznes faoliyatini olib borayotganda va
iste’molchilar bozoriga masulot ishlab chiqarish yoki xizmatning yangi
turlarini yaratishda albatta biznesning tadqiqot usullarini mukammal
o‘zlashtirish zarur bo‘ladi. Shuningdek, o‘quv qoMlanma bilan
tanishish barobarida biznesni tadqiq etishni tashkil qilish, biznesni
tadqiq etish usullarini tanlash, biznesda raqobat ustunligini ta’minlash
konsepsiyasi, biznes jarayonini tahlil qilishda axborot tizimlari,
firmaning biznes faoliyatini strategik rejalashtirish, raqobat bozorining
jozibadorligini tahlil qilish va talabni o ‘rganish, biznesda bozor
konyunkturasini o ‘rganishning asosiy yo ‘nalishlari, firmaning ichki va
tashqi bozordagi biznes strategiyasini tanlashning mamlakatimiz va
xorij adabiyotlaridan foydalanilgan amaliy, tahliliy, qiyosiy tahlil
jihatlariga duch keladi. Bu, o ‘z navbatida, talabalarda biznesning hali
ochilmagan qirralarini yanada mukammal o ‘zlashtirishga hamda biznes
faoliyatini olib borishda zarur bo‘ladigan vazifalar ijrosini amalda
mustaqil qo‘llashga zamin yaratadi.
5
I B O B . “ B IZ N E SN I T A D Q IQ E T IS H USULLAR I”
|
| |
Tizim platformalari bilan tanishish

Oxirgi o‘n yillikda zamonaviy saytlar oddiy saytlarga nisbatan ancha ilgarilab
ketdi. Zamonaviy saytlar bejirim dizayn va puxta o‘ylangan reklama usullaridan
tashqari, takrorlash qiyin bo‘lgan qat’iy funksiyalarni o‘z
ichiga olgan sahifalar
to‘plamidan iborat.
Shu sababli, aksariyat foydalanuvchilar
turli funksiyalarga ega
zamonaviy saytni “nol”dan yozishdan ko‘ra, ommalashgan CMS platformalardan
foydalanishni ma’qul ko‘radi. ASIZMI?
O‘zini yoki mahsulotini internet orqali reklama qilmoqchi bo‘lgan
kompaniyalarning o‘z shaxsiy sayti bo‘lishi zarur. Professional mutaxassislar guruhiga
ega ixtisoslashgan
firmalardan farqli ravishda, aksariyat tashkilotlarda shaxsiy sayt
yaratish uchun mutaxassislar yetishmaydi. Shu sababli, ular standart funksiyalar
to‘plamiga ega CMS platformalardan foydalanadilar. CMS platformalar sayt tarkibini
materiallar bilan to‘ldirish, ularni o‘zgartirish va resurslarni boshqarish, yangi sahifalar
yaratish, sayt ko‘rinishi, dizaynini optimallashtirish va
uning tarkibini yaxshilash
imkoniyatlarini beradi.
Saytning ko‘pfunksionalligi, imkoniyatlari, foydalanuvchi
uchun qulayligi
CMS platformaga bog‘liq. To‘g‘ri tanlangan platforma saytni muvaffaqiyatli yaratish,
reklama qilish bilan bir qatorda, mijozga zavqli, ishonchli va talab darajasida ishlash
imkonini beradi.
Yopiq kodli platforma — shifrlangan dasturiy ta’minot.
Uning tarkibini ko‘rib chiqish, tahrirlash, o‘zgartirish, unga qo‘shimchalar
kiritish mumkin emas.
Plugin (plagin) — dasturiy ta’minot uchun qo‘shimcha ilova.
U dastur
imkoniyatlarini kengaytirish uchun xizmat qiladi.
CMS platformalar ikki guruhga bo‘linadi:
— ochiq kodli (bepul tarqatiladigan), foydalanuvchi tomonidan ichki kodining
o‘zgartirilishiga ruxsat beriladigan tizimlar:
WordPress, Joomla, Drupal, Typo3,
OpenCart, Serendipity, Dotclear, ImpressPages, Chamilo, Magento, PrestaShop;
— yopiq kodli (tijorat maqsadida tarqatiladigan), foydalanuvchi tomonidan
ichki kodining o‘zgartirilishiga ruxsat berilmaydigan tizimlar:
Shopify, 1С-Битрикс,
CS-cart, DataLife Engine, BigCommerce, Shop-Script
CMS platformalar vazifasiga ko‘ra ikki turga bo‘linadi:
— yuqori ixtisoslashgan. Bu tizimlar alohida imkoniyatlarga ega bo‘lib, maxsus
belgilangan vazifalarni hal etish uchun mo‘ljallangan platformalar (masalan, internet
do‘konlarini tashkil etish:
bepul —
OpenCart, Magento va b., tijorat maqsadida tarqatiladigan, ya’ni pullik
— BigCommerce, Shop-Script va b.);
— universal. Turli vazifalarni hal etishga mo‘ljallangan platformalar (masalan,
WordPress, Joomla, Typo3).
sisligi talabalariga, shuningdek, mustaqil biznes faoliyatini tadqiqot

|
sisligi talabalariga, shuningdek, mustaqil biznes faoliyatini tadqiqotBog'liq D. V. Rasulova. Biznesni tadqiq etish usullari. 2019sisligi talabalariga, shuningdek, mustaqil biznes faoliyatini tadqiqot
qilishga harakat qilayotgan mustaqil izlanuvchilar, tadbirkorlik fao-
liyati bilan shug‘ullanuvchi kichik biznes xodimlari hamda tadbirkorlik
va biznes bilan qiziquvchi keng jamoatchilikka m o‘ljallangan.
UO*K: 338.3:339.13(075)
KBK: 65.290-2ya7
ISBN: 978-9943-13-819-3
© D.V. Rasulova va boshqalar, 2019
© “Iqtisod-Moliya”, 2019
KIRISH
Mamlakatimizda 2018-yil “Faol tadbirkorlik, innovatsion g'oyalar
va texnologiyalami qo‘llab-quwatlash yili” deb e ’lon qilindi. Bu, o ‘z
navbatida, faol tadbirkorlikni aynan innovatsion texnologiyalarga mos
holda rivojlantirishga hamda innovatsion g ‘oyalarga asoslangan hoida
olib borishlarini taqozo etadi. Albatta bunday faoliyatni yo‘lga qo‘yish
eng a w a lo biznes sohasidagi zamonaviy tadqiqotlami olib borish
zamriyatini tug‘diradi. Ma’lumki, bugungi kunda biznes faoliyad bilan
shug‘ullanayotganlar innovatsion taraqqiyotning global o ‘zgarishlariga,
jumladan, ijtimoiy, texnologik va iqtisodiy tarkibiy o‘zgarishlariga
to‘qnash kelmoqdalar. Bu, o ‘z navbatida, ular faoliyatida yangi va
ko‘plab o ‘rganilmagan \izn esn in g o'ziga xos qirralarini va jahon
taraqqiyotidagi biznes sohasidagi olib borayotgan tadqiqotlami chuqur
o'rganishni taqozo etmoqda. Global o ‘zgarishlarga javoban iqtisodchi
olimlar, yirik mutaxassislar va amaliyotchi tadbirkorlar bunday tarkibiy
o ‘zgarishlarga ta’sir etuvchi korxonani yanada zamon talablariga mos
ravishda mahsulot ishlab chiqarish va xizmatlaming innovatsion
usullarini topishga harakat qilmoqdalar. Erkin raqobat asosida milliy
|
| |
yo'nalishlarini belgilash bo‘yicha amaliy tavsiyalami ishlab chiqish

|
yo'nalishlarini belgilash bo‘yicha amaliy tavsiyalami ishlab chiqishBog'liq D. V. Rasulova. Biznesni tadqiq etish usullari. 2019yo'nalishlarini belgilash bo‘yicha amaliy tavsiyalami ishlab chiqish
dolzarb vazifa bo‘lib qolmoqda. Mamlakatimiz uchun bozor iqtisodi-
yoti subyektlarining tadbirkorlik faoliyati masalalari yangilik emas.
Respublikamiz uchun yangilik iqtisodiyotni bozor qonunlari va
talablan asosida shakllantirib, ishlab chiqarishni erkin raqobat muhitida
olib borishdir. Tadbirkorlik iqtisodiyot subyektlarining mavjud
iqtisodiy, tabiiy, mehnat va intellektual salohiyatlarini oqilona sarflab,
samaraliroq natijalarga erishishi bilan tavsiflanadi. Shuningdek, u
bozor munosabatlari rivojlanishi oxir-oqibatida iqtisodiyotni harakat-
lantiruvchi kuchga aylanadi.
Har qanday mamlakat iqtisodiyotida kichik biznes va xususiy
tadbirkorlik korxonalari muhim rol o ‘ynaydi. Bizning mamlakat ham
undan istisno emas, kichik biznes va xususiy tadbirkorlik korxonalarini
rivojlantirish bugungi kunda mamlakatimizda davlat siyosati darajasiga
ko‘tarilgan. Bu respublikamizda amaldagi m e’yoriy huquqiy asoslami
mustahkamlash va ushbu sohada islohotlami jadallashtirish, zamonaviy
talablariga javob beradigan iqtisodiy — huquqiy asoslami mustahkam
lash iqtisodiyotning ushbu sektori uchun kreditlar va imtiyozlar
barqaror tizimini shakllantirish bo‘yicha qabul qilingan choralami
yaqqol namoyish etadi. Kichik biznes korxonalari faoliyatida
marketing faoliyatini qo‘llashning eng muhim tomoni, korxonaning
iste’molchilar bilan to‘g ‘ridan to‘g ‘ri muloqotda b o iish zaruriyati va
imkoniyatidir. Shuning uchun ham kichik biznes faoliyatida marketing
funksiyasi bozomi tashkil etishdan boshlab, sotuv oldi va sotuvdan
keyingi xizmatlami tashkil etishgacha o ‘ziga xos xususiyatga ega
4
|
| |
MOOCning tarixi va platformalari vazifasi

|
MOOCning tarixi va platformalari vazifasi
|
bet | 9/11 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 33,37 Kb. | | #115671 |
Bog'liq 16-mavzu cms (content management systems — kontentni boshqaruv -fayllar.orgMOOCning tarixi va platformalari vazifasi.
O'zi MOOC tarixi yaqindagina ham foydalanuvchilar tomonidan MOOC juda
ham ommalashib ketdi. Hozzirgi kunlarda hayotimizda ham ommalashib kelmoqda.
MOOC omma ca yoshlar orasida juda ham mashhur bo'lmoqda. MOOC ning tarixiga
nazar soladigan bo'lsak, tarixi Massachusets Texnologiya Universiteti tomonidan o'quv
materiallari onlayn tarzda bepul bo'lib o'tadi. MOOCni 2001-yilda birinchi tamal toshi
qo'yila boshlanadi. MOOC platformasini Stenford universitetini praffesiri
labaratoriyada (SAIL) ning sobiq deriktori Sebastian Txrun intelektri nashr qila
boshlaydi. Qisqa vaqtlar ichida 190 ta mamlakatdan ziyod 160 mingdan
foydalanuvchilar txruning o'quvchilari bo'ladi.
2012-yilda Thrun uda city platformasiga asos soladi. Bu hodisa o'z davrining
eng unutilmas onlari desak mubolag'a bo'lmaydi. Unda 2011-yilda ochiq massaviy
kurslar tili deb e'lon qilinadi. 2012-yilda MIT o'zining birinchi Sxmatika va elektronika
kursini ochadi. Bu kursga hech qanday onlayn kursga yozilmasdan va hech qanday
talablarsiz amalga oshirila boshlanadi. Ush bu kursda 160 ta mamlakatdan 155
mingdan ziyod foydalanuvchilar ro'yxatdan o'tisha olishgan. Bilim sifatida
qo'yiladigan baholar qo'yiladigan talabning qatiyligidan kurs ishtirokchilardan atigi
7157 nafariga internetdan onlayn kurslar videoroligini bepul tomomlashga muvofiq
bo'ladilar.
MOOCni
platformalari:
1-platforma
COURSERE
(http://www
coursera.orege/) – MOOC platformalarinig yuzi hisoblanadi. U platforma 2012-yili
Stanford universitetining kompyuter fanlar o'qtuvchisi tomonidan yaratilgan. Coursera
platformasi unchalik yetakchi bo'lmasa ham, ammo lekin o'tish setrategiyasining to'g'ri
yo'nalishini ko'rsatib beradi. Bu kursda 200 dan ziyod ta'lim muassalariga
proffessorlari, o'qtuvchilari manashu platforma resurslari bilan ko'pincha ishlaydilar.
Kurslari: muhandistlik, fizika, gumatitar fanlar informatika va boshqalar misol bo'ladi.
Interfeyz tili ingliz, kurs tili ingliz, asosiy va boshqa tillar deyarli boshqa tilda subtidlar
mavjuddir.
|
| |
WEB-FREELANCE HAQIDA TUSHUNCHA - 16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja

|
16-mavzu: cms (content management systems — kontentni boshqaruv tizimlari) haqida. Reja
|
bet | 10/11 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 33,37 Kb. | | #115671 |
Bog'liq 16-mavzu cms (content management systems — kontentni boshqaruv -fayllar.orgWEB-FREELANCE HAQIDA TUSHUNCHA
So‘nggi paytlarda “freelance” so‘zi juda ommalashib bormoqda.
Internet tizimlari orqali daromad topishni xohlovchi odam bu so‘zni bir
marotaba bo‘lsa ham eshitgan. U holda, freelance so‘zi nimani anglatadi?
Freelance internet orqali daromad olishni boshlash uchun eng qulay yo‘l.
Birinchidan, uni boshlash uchun hech qanday boshlang‘ich mablag‘ talab etilmaydi,
ikkinchidan, har qanday freelance xizmati uchun dunyo miqyosida talabning
yuqoriligi.
Bunday holat uni boshqa internet orqali daromad keltiradigan ishlar ro‘yxatida
birinchi o‘ringa olib chiqdi.
Freelancer (ingl. free– erkin; lancer– nayza) — erkin ishchi bo‘lib, asosan, bir
martalik yoki mavsumiy xizmatlarni bajarish uchun yollangan, buyurtma asosida
qandaydir ish yoki xizmatni kelishilgan haq evaziga belgilangan vaqt davomida amalga
oshirib beruvchi shaxs.
Bunda ish beruvchi uchun ishchining qayerda faoliyat yuritishining mutlaqo
ahamiyati yo‘q.
Turli shahar, mamlakat, hatto qit’alarda yashayotgan odamlar ham hech bir
moneliksiz mehnat munosabatlariga kirishishlari mumkin.
Internetning butun jahon bo‘yicha keng rivojlanishi freelancerlik faoliyatining
ommalashishiga sababchi bo‘ldi. Hozirda internet orqali masofadan turib ishlash bilan
daromad topadigan freelancerlarning barqaror qatlami paydo bo‘ldi. Ularga oddiy
ishlardan tortib yuksak bilim, malaka talab etiladigan ishlar bo‘yicha talab va ehtiyoj
ortib bormoqda.
Tayanch tushunchalar
•
Copyrighter (kopirayter)— reklama bo‘yicha yangi g‘oyalar o‘ylab topuvchi
hamda reklama yoki marketingning boshqa shakllari matnini tuzuvchi shaxs.
•
SEO mutaxassis (ingl. search engine optimization — qidiruv tizimini
optimallashtirish) — qidiruv tizimlarida internet sahifalarni targ‘ib qiluvchi
mutaxassis.
•
3D model— obyektning haqiqiy ko‘rinishiga o‘xshash xayoliy uch o‘lchamli
raqamli tasviri.
|
| |
CMSda maqsadga yо‘naltirilgan web-saytlarni yaratish

Kompyuterga lokal web-server to‘plamidan birortasi o‘rnatilganidan so‘ng,
platforma dasturiy ta’minot oxirgi versiyasini rasmiy sayt manzili (masalan,
wordpress.org)dan yuklab oladi va o‘rnatadi.
Uchinchi usul: agar ro‘yxatdan o‘tkazilgan xosting va domen mavjud bo‘lsa,
platforma dasturiy ta’minot oxirgi versiyasini rasmiy sayt manzilidan (masalan,
wordpress.org) yuklab oladi.
Yuklab olingan platforma masofadan boshqariluvchi server (xosting)ga
ko‘chiriladi va o‘rnatiladi.
Hosting (xosting) — sayt uchun joy ajratib beruvchi xizmat turi.
Har qanday sayt biror serverda joylashtiriladi va muayyan hajmdagi joyni
egallaydi.
Domain (domen) nomi — lokal yoki global tarmoq (internet) serverlaridan
birida joylashgan saytning manzili yoki nomi. Domen orqali sayt joylashgan xosting
va baza bilan bog‘lanish mumkin.
LMS platformalari: Onlayn ta'limni boshqarish tizimlari
Bizning afzalligimizdan
qanday foydalanishni biling vaqt, resurslar va
Kursning tuzilishi va uning iqtisodiy fanlar tizimida tutgan

bardosh bera olish usul va y o ila ri bilan tanishadilar.
Shuningdek, ular
biznesni tadqiq etishning zamonaviy konsepsiyasi asosida boshqaruv
strategiyalarini ishlab chiqish; biznes jarayonlarini baholash va tahlil
qilish usullarini q o ila y olish; ishbilarmonlik xavfini hisobga olgan
holda biznesning faoliyat
yuritish chegarasini aniqlash, yangi
zamonaviy biznes strategiyalarini tanlashda analitik usullami ishlatish,
bozor va raqobat muhitini tadqiq etish, biznesni prognozlash
usullaridan foydalanish k o ‘nikmalariga ega b o iad ilar. M a’lumki,
mazkur sohaga bugungi kunda ko‘proq ahamiyat berib borilmoqda.
Shunday ekan mazkur fanni o ‘rganish shu sohaga qiziquvchilarda
biznes muammolarini tahlil
qilishda tizimli yondashuv, iste’molchilar,
ishlab chiqaruvchilar, resurs egalari, yetkazib beruvchilar hamda
davlatning xulq-atvorini o ‘rganishda iqtisodiy tahlil usullarini qoMlash,
qarorlar qabul qilish usullari, marketing
faoliyatini prognozlash va
tahlil usullarini, moliyaviy tahlil usllarini qo'llay olish, inson kapitalini
o ‘rganish bo‘yicha zamonaviy usullami ishlatish, biznesda odob-axloq
m e’yorlariga rivoya qilish usullarini q o ‘llash; ishbilarmonlik xavfini
hisobga olish,
raqobat muhitini tahlil qilish, biznesni prognozlash
usullarini tanlash, investitsion tahlilni amalga oshirish hamda
natijalardan foydalanish m alakalariga ega b oiishlariga imkoniyat
beradi.
FA N IN IN G P R E D M E T I V A VAZIFALARI

II
esa tadbirkor demakdir. 0 ‘zbekcha so ‘z xorijiy so ‘zga to ‘g ‘ri keladi,
lekin unga qo‘shimcha m a’no ham beradi. Bu so‘zlar ortida «ish»,
y a’ni ish bilan shug‘ullanish yoki korxona tashkil qilish yotadi.
Shunday qilib, biznes - bu korxona tashkil qilish demakdir (sanoat
korxonasi, savdo d o‘koni, xizmat ko‘rsatish korxonasi, auditorlik
kontorasi, advokat idorasi, bank va h.k.). Demak, biznes - bu y o ‘q
narsadan pul qilish emas, balki murakkab
ishlab chiqarishni yoki
xizmat ko‘rsatishni tashkil etish demakdir. Tadbirkor - bu doimo o ‘z
ishining fidoyisi, bilimdonidir. Tadbirkorlik uchun o ‘qish kerak,
nafaqat, dastlabki paytlarda, balki tadbirkor bir um r o ‘qishi, izlanishda
bo‘lishi kerak.
Biznesni tadqiq etish usullari - bozorda vujudga keladigan
iqtisodiy m unosabatlami faollashtirish uslublarini, tovarlami ishlab
chiqarish hamda
sotish muammolarini kompleks, tizimli yechish
uslublarini, bozorda vujudga keladigan o ‘zgarishlarga tezda mosla-
shish, iste’molchilarga tabaqali yondashish, raqobatbardosh yangi
tovarlami vujudga keltirish va ulami ishlab chiqarishni tashkil etish,
bozor konyunkturasini o ‘rganish va bashorat qilish hamda biznes
strategiyalarini o ‘rganishni o ‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan.
Biznesni
tadqiq etish usullari fani firma va korxonalami bozorda o ‘z maqsad-
lariga erishish quroli sifatida qarashga alohida e ’tibor beradi.
“Biznesni tadqiq etish usullari” fani iqtisodiyotni modemizat-
siyalash sharoitida tarmoq va korxonalarda sodir bo‘layotgan ijtimoiy-
iqtisodiy jarayonlam i nazariy va amaliy jihatlarini o ‘rganish va uni
mo‘tadil rivojlantirishning yechimlarini topishda hamda magistratura
ta’limi “Iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha)” mutaxassislarini
shakllanishida katta ahamiyatga ega.
Fanni talabalarga o ‘qitishdan maqsad -b izn es
faoliyatini tahlil
qilishning murakkab bo'lgan usullari orqali turli raqobat jarayonlarini,
konyunkturaviy o'zgarishlam i yoritib berish, shu bilan bir qatorda
biznes muhitini tashkil etish, iste’molchi xulq-atvorini modellashtirish,
tovam ing sifati,
uning raqobatdoshligini ta ’minlash,
firmaning
bozordagi strategiyalarini to‘g‘ri tanlash bo‘yicha yo'nalish profiliga
mos bilim, ko‘nikma va malaka shakllantirishdir.
7
IX BO B. FIRMANING ICHKI VA TASHQI BOZORDAGI

|
IX BO B. FIRMANING ICHKI VA TASHQI BOZORDAGIBog'liq D. V. Rasulova. Biznesni tadqiq etish usullari. 2019IX BO B. FIRMANING ICHKI VA TASHQI BOZORDAGI
BIZNES STRATEGIYASINI T A N L A SH ..................................1 5 7
9.1. Kompaniyaning marketing dasturini ishlab chiqish.... 157
177
9.2. Korxonaning bozorga tomon yo'naltirilgan
ishlab chiqarish, savdo, sotish, moliya funksiyalarini
o'zaro bogliqligi......................................................................... 159
9.3. Marketing dasturini ishlab chiqish ketma-ketligi va
asosiy bolimlari...........................................................................162
F o y d a lan ilad igan ad abiyotlar r o 'y x a ti................................... 1 7 3
178
RASULOVA DILFUZA VALIEYVNA,
XOTAMOV IBODULLA SADULLAEYVICH,
ASATULLAYEV XURSHID SUNNATULLAEYVICH
BIZNESNI TADQIQ ETISH
USULLARI
O 'qu v q o ‘llanma
Muharrir N.Rustamova
Badiiy muharrir K.Boyxo‘jaeyv
Kompyuterda sahifalovchi O.Fozilova
Nashr. lits. AI Ns 305.
Bosishga ruxsat 2 7 .0 6 .2 0 19-yilda berildi.
Bichimi 60x84 1 /1 6 . Ofset qog'ozi N
q
2.
“Times New Roman” gam iturasi.
Shartli b.t. 10,4. Nashr hisob t. 10,7.
Adadi 50 dona. 19-buyurtma.
“IQTISOD-MOLIYA” nashriyoti
100000, Toshkent, Amir Temur, 60 «A».
«HUMOYUNBEK-ISTIQLOL MO'JIZASI*
bosm axonasida ofset usulida chop etildi.
100000, Toshkent, Amir Temur ko'chasi, 60
|
| |