nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Mb msi amd am4 B550m pro ddr4

|
Mb msi amd am4 B550m pro ddr4
|
Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 1,95 Mb. | | #140043 |
Bog'liq K A3
MB MSI AMD AM4 B550M PRO DDR4
MSI AMD AM4 B550M PRO DDR4 bir donatorga bo‘lgan aniq kompyuter markasidir. Bu markaning xususiyatlari quyidagicha:
1. AMD AM4 Socket: Bu model AMD AM4 soketiga ega bo‘lib, bu esa bu markaning AMD Ryzen 5000, 4000 G-Series, 3000 seriyalaridagi istalgan ishlab chiqarishchilar bilan mos kelishiga imkon beradi.
2. B550M PRO modeli: B550M PRO modeli — B550M PRO modelining xususiyati bo‘lib, bu o‘zgartirishlatilgan xizmat kalitidir. Uning oldida "M" — Mini-ATX To‘rttaga nomi borligi uchun, bu marka o‘rtacha hajmda kompakt kompyuterdan foydalanishni imkon qiladi. M2. sonli to‘plamlar, PCI-Express 4.0 x16 sloti va DDR4 RAM yuqori tezlanuvchanlikni ta'minlab beradi.
3. DDR4 RAM: Bu markaning DDR4 RAM yong’iniga muvofiq ishlab chiqarish mezonlaridan foydalanishi mumkin. DDR4 xotirani tezligi va bandi bo‘yicha avvalgi yong‘inlarga nisbatan to‘liq yangilanishlar va oshirishlar bilan ajralib qolishga imkon beradi.
4. PCI-Express 4.0: Bu model 4.0 versiyasiga ega bo‘lgan PCI-Express slotlardagi o‘zgarishlar yordamida yuqori sifatda graphics kartalarni qo‘llab-quvvatlaydi. PCI-Express 4.0 o‘rtasidagi bandlik va tezlik o‘rtasidagi masalanining chaqaloq oshishiga imkon beradi.
5. Sochiqnik interfeysi: B550M PRO-da Realtek® ALC892 audio chip kabellar orqali ses tezligini yuksaltgan interfeysning mavjudligi bilan ta'minlanadi. Bu hamkorlash interfeysi ovozli kichik yuqori tezlikli modellar ko‘rsatish uchun yaxshi xususiyatlarga ega.
6. Verbatim qo‘shimchasiga ega: B550M PRO, USB 3.2 Gen 2 portlari, HDMI, DisplayPort, SATA portlari, Ethernet portlari va boshqalarini o‘z ichiga olgan mahsulotni boshqa qo‘shimchalarga ulashi mumkin.
MSI AMD AM4 B550M PRO DDR4 samarali kompyuterning tavsiya etilgan va yaxshi qiymat/foiz nisbatini ta'minlaydi. Bu marka kompyuter ustidan juda yaxshi boshqaruv uskunalarga ega bo‘ladi va qulaylik va qulaylik bilan tez ishlash imkonini bilib olganidir.
MB MSI AMD AM4 B550M PRO DDR4 HAQIDA MALUMOT
MSI B550M PRO-VDH WIFI anakarti ixcham, unumdorligi past, xususan, oʻyin imkoniyatlariga ega kompyuterni yaratish uchun javob beradi. AMD B550 chipsetining imkoniyatlari AMD AM4 protsessorlari va 128 Gb tezkor DDR4 xotirasining samarali ishlashi uchun yetarli. Ochiq xotiraning maksimal chastotasi yuqori - 4400 MGts. Kengash bir juft M.2 ulagichlarini tarqatadi. Qo'llab-quvvatlanadigan SSD shakl omillari 2242, 2260 va 2280.
MSI B550M PRO-VDH WIFI platasi 244 mm kvadrat shaklga ega. Modelning qo'shimcha jihozlari Wi-Fi va Bluetooth modulidir. Simsiz ishqibozlar tashqi qurilmadan foydalanmaslik qobiliyatini albatta qadrlashadi. Tarkib: 2 ta Wi-Fi antennasi, disk drayveri, hujjatlar, zajigalka va 2 ta SATA kabeli.
|
| |
Food Hut
Always fresh & Delightful

About Us
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Consectetur, quisquam accusantium nostrum modi, nemo, officia veritatis ipsum facere maxime assumenda voluptatum enim! Labore maiores placeat impedit, vero sed est voluptas!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Expedita alias dicta autem, maiores doloremque quo perferendis, ut obcaecati harum,
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Eum necessitatibus iste,
nulla recusandae porro minus nemo eaque cum repudiandae quidem voluptate magnam voluptatum?
Nobis, saepe sapiente omnis qui eligendi pariatur. quis voluptas. Assumenda facere adipisci quaerat. Illum doloremque quae omnis vitae.
Lonsectetur adipisicing elit. Blanditiis aspernatur, ratione dolore vero asperiores explicabo.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Eos ab itaque modi, reprehenderit fugit soluta, molestias optio repellat incidunt iure sed deserunt nemo magnam rem explicabo vitae. Cum, nostrum, quidem.
qadam. Kommutator 1-portdagi PC0-dan keng eshittirishli (broadcast) jo’natmani oladi.
 
 

  
 qadam

|
qadam. Kommutator 1-portdagi PC0-dan keng eshittirishli (broadcast) jo’natmani oladi.
qadam
|
bet | 2/3 | Sana | 23.11.2023 | Hajmi | 0,5 Mb. | | #104119 |
Bog'liq 2-amaliy ishqadam. Kommutator 1-portdagi PC0-dan keng eshittirishli (broadcast) jo’natmani oladi.
qadam. Kommutator MAC-manzillar jadvaliga qabul qiluvchi kadrdagi manbaning MAC manzilini va kommutator portini kiritadi
qadam. Qabul qiluvchi manzilning keng eshittirishli (broadcast) uzatilishi sababli, u qabul qilingan portdan tashqari barcha portlarga kadrni uzatadi.
qadam. Qabul qiluvchi qurilma (PC1) broadcast xabariga unicast kadr bilan PC0-ga javob qaytaradi.
qadam. Qabul qilgan qadrdagi ma‘lumot bo’yicha kommutator PC1 ning MAC-manzilini va qabul qilgan port raqamini MAC-manzil jadvaliga qo’shib qo’yadi.
qadam. Kommutator MAC-manzil jadvalidagi yozib olingan ma‘lumotlar bo’yicha uzatuvchi (PC0) va qabul qiluvchi (PC1) qurilmalar o’rtasida keyingi
xabar almashinuvlarida broadcast xabarlarini jo’natmasdan ma‘lumot almashinuvini amalga oshirishi mumkin.
Kompyuter qurilmasining MAC-manzilini ko’rish uchun ipconfig /all kommandasi orqali amalga oshiriladi.
2.3-rasm. Kompyuter qurilmasining MAC-manzil oynachasi Kommutator qurilmasining MAC-manzil jadvalini ko’rish uchun show
mac-address-table buyrug`i orqali amalga oshiriladi (3.4-rasm).
2.4-rasm. Kommutator qurilmasining MAC-manzil jadvali
1. Interfaol topshiriq bo`yicha ishni bajarish tartibi
МАС-manzil jadvalidagi МАС-manzilning uzatuvchisi МАС-manzil ma’lumotiga asoslanib, kommutator kadrni qanday o`tkazishini aniqlang.
Kadr
Preambula
|
Qabul qiluvchi
МАС-manzili
|
Uzatuvchi МАС-
manzili
|
Uzunlik turi
|
Inkapsulyatsiyalangan ma’lumotlar
|
Kadr tugashi
|
|
OF
|
OB
|
|
|
|
|
| |
Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги

|
Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги
|
bet | 1/126 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 1,4 Mb. | | #142208 |
Bog'liq Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги
O ’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA KAFEDRASI
PEDAGOGIK MAHORAT
FANIDAN O’QUV USLUBIY MAJMUA
Bilim sohasi: 100000-Gumanitar fanlar
Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika
Ta’lim yo’nalishi: 5110900- Pedagogika va psixalogiya
GULISTON
Ushbu o’quv-uslubiy majmua 5110900 –Pedagogika va psixalogiya bakalavryat ta’lim yo’nalishida ta’lim olayotgan talabalarga mo’ljallangan.
O’quv- uslubiy majmua “Pedagogik mahorat” fanning O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligining 2018 yil 13- noyabr 430- sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan va № BD-51109003.04–raqam bilan ro`yxatga olingan fan dasturi asosida ishlab chiqildi.
Tuzuvchilar: O. Suvonov, Ya. Nurumbekova GulDU “Pedagogika va psixologiya” kafedrasi, katta o’qituvchisilari
Taqrizchi: Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent A. Bolibekov
Pedagogika fanlari nomzodi, dotsent H. Abdukarimov
O’quv-uslubiy majmua Guliston davlat universiteti Ilmiy kengashi tomonidan (...- bayonnoma .....2020 yil) ko’rib chiqilgan va o’quv jarayonida qo’llashga tavsiya etilgan.
MUNDARIJA
O’quv materiallar……………………………………………………………
Nazariy materiallar (ma’ruzalar kursi )..............................................................
Semenar ishlarini bajarish buyicha uslubiy ko’rsatmalar...............................
Mustaqil ta’lim buyicha materiallar.........................................................
Test savollari.................................................................... ............................
Glossariy.......................................................................................................
|
| |
-laboratoriya ishi. Turlicha ko rinishda modulatsiyalanlgan radiouzatuvchi

8
Amplitudali modulyator qurilmasini loyihalashda ko pincha rezonans quvvat
kuchaytirgichlaridan foydalaniladi(1.3-rasm).
1.3-rasm. Rezonans kuchaytirgich asosidagi amplitudali modulyator
Chastotali modulyatsiya, modulatsiyalanuvchi signalning tebranishlarning
oniyli chastotasi bilan chiziqli bog lanishga egaligi bilan xarakterlanadi.
Chastotali modulyatorning sodda sxemasi 1.4-rasmda
ko rsatilgan, undan
ko rinib turibdiki, amplitudali
modulyatsiyadan farqli,chastotali modulyatsiya
bevosita uzatuvchining generatorida amalga oshiriladi.
1.4-rasm. Chastota modulyatorining sxemasi
Electronics Workbench paketi vositalaridan foydalanib bajarilgan,
amplitudali va chastotali modulyatsiyali RUQ strukturalari 1.5 va 1.6-rasmlarda
ko rsatilgan. Amplitudali modulyatsiyali RUQ
signalni past chastotali
modulyatsiya qiluvchi Vmod manbaaga (real RUQlarda bu manba mikrafon,
BOOK A TABLE - Nabiyeva muhrinisa bahtiyor qizining

|
Nabiyeva muhrinisa bahtiyor qizining
|
bet | 5/6 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 5,36 Mb. | | #135299 |
Bog'liq 619 22BOOK A TABLE
FIND TABLE
$5
Reiciendis Laborum
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
$12
Adipisci Totam
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
$8
Dicta Deserunt
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
$15
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
$29
Ullam Laboriosam
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
$3
Fugit Ipsam
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Culpa provident illum officiis fugit laudantium voluptatem sit iste delectus qui ex.
REVIEWS
John Doe
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Earum nobis eligendi, quaerat accusamus ipsum sequi dignissimos consequuntur blanditiis natus. Aperiam!
Steve Thomas
UX/UI Designer
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Laborum minus obcaecati cum eligendi perferendis magni dolorum ipsum magnam, sunt reiciendis natus. Aperiam!
Miranda Joy
Graphic Designer
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Aliquid, nam. Earum nobis eligendi, dignissimos consequuntur blanditiis natus. Aperiam!
|
| |
Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21

Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21
Download
0,54 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
18.12.2023
Hajmi
0,54 Mb.
#121974
Download
0,54 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21
Download
0,54 Mb.
Matnni ko'rish
-bosqich
Yakuniy - Mavzu: Xarajatlar, ularning guruhlanish usullari

|
Mavzu: Xarajatlar, ularning guruhlanish usullari
|
bet | 2/2 | Sana | 06.02.2024 | Hajmi | 23,99 Kb. | | #152387 |
Bog'liq 27 ч | 3-bosqich
Yakuniy
(10daq)
|
Mashg‘ulot yakuni:
1. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi va rag‘batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2.Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish
yuzasidan mavzuni o‘qib o‘rganib kelish vazifasi berildi.
|
Baholari bilan tanishadilar
Topshiriqni yozib oladilar
|
Mavzu: Xarajatlar, ularning guruhlanish usullari.
Reja:
1.Tadbirkorlik faoliyatini yo'lga qo'yishda sherikchilik imkoniyatlaridan foydalanish.
2.O‘zbekiston iqtisodiyotiga investitsiyalar jalb qilish.
| |
Rezistorli kuchaytirgichlar - Abu rayhon beruniy nomidagi toshkent davlat texnika universiteti radioelektron apparatlarni...

25
5.1-rasm. Rezistorli kuchaytirgich sxemasi
Ishni bajarish tartibi
1. Electronics
Workbench
dastur
paketidan
foydalanib
5.2-rasmda
ko rsatilgan sxema yig iladi.
2. E1 o zgaruvchan tok kuchlanish manbasidan
kuchaytiruvchi kaskadga
f = 50 Hz chastotali, u = N*10 mV (N=2,3,4,5) kuchlanishlar beriladi.
3. Sxemadagi 1 (kuchaytirish kaskadining kirishi) va 5 (kuchaytirgich
chiqishi) nuqtalaridan signalni kuchaytirish jarayoni tekshiriladi.
Kirishdagi va
chiqishdagi signallar ossillogrammalari olinadi (5.3-rasm).
Ossillogramma aniq ko rinishi uchun kuchaytirgichning chiqish zanjiri
qizg ish rangga bo yalgan, chiqish signalining ossillogrammasi ham shu rangda
bo ladi. Ossillogramani aniqroq
tasavvur qilish maqsadida, uni ossillograf
panelidan Expand maydoniga bosib o giriladi.
4. Electronics
Workbench
dastur
paketidan
foydalanib
5.4-rasmda
ko rsatilgan ikki kaskadli o zgaruvchan tok kuchaytirgichi sxemasi yig iladi.
5. E1 o zgaruvchan tok kuchlanish manbasidan kuchaytiruvchi kaskadga
f = 1 kHz chastotali, u = N*0,1 mV (N=2,3,4,5) kuchlanishlar beriladi.
6. Signalni kuchaytirish jarayonini tadqiq qilish. Sxemadagi 1- nuqtadan
(birinchi kuchaytiruvchi kaskad kirishi), 5-nuqtadan (ikkinchi kuchaytiruvchi
kaskad kirishi), 8-nuqtadan (kuchaytirgich chiqishi)
voltimetr yordamida
ossillografda signalning ossillogramasi olinadi. Ossillograf ikki kanalli
bo lganligi sababli ossillografning A kanalini 1-nuqtadagi kirishga, V kanalni 5-
nuqtadagi kirishga va 8-nuqtaga ulanadi. So ngra sxemadagi 5, 8-nuqtalaridagi
signalning kuchaytirilganligi tadqiq qilinadi.
26
5.2-rasm. Rezistorli kuchaytirgich kaskadini tadqiq qilish sxemasi
5.3-rasm. Ossillografning ishchi oynasi
5.4-rasm. Ikki kaskadli rezistorli kuchaytirgichning tadqiq
qilish sxemasi
Abu rayhon beruniy nomidagi toshkent davlat texnika universiteti radioelektron apparatlarni loyihalash va - bet 3

5
MODELLASHTIRISH DASTURIDAN FOYDALANIB RADIOELEKTRON
QURILMALAR SXEMALARINI MODELLASHTIRISH
Electronics Workbench dasturining interfeysi
Electronics Workbench (EWB) dasturi real
vaqt masshtabida ishlovchi,
olchash asboblari bilan jihozlangan, tadqiqotchining real ish joyi bo lib, unda
radioelektron qurilmalarning ishlash jarayonlarini
imitatsiya qilish amalga
oshiriladi. Dastur yordamida har qanday murakkablikdagi analog va raqamli
radioelektron qurilmalarni prinsipial-elektrik sxemalarini tuzish,
modellash va
tadqiq qilish mumkin.
Foydalanuvchining interfeysi menyu, asboblar paneli va ishchi sohadan iborat
(1.1-rasm).
Menyu quyidagi komponentlarga ega: fayllar bilan ishlash menyusi (File),
tahrirlash menyusi (Edit), zanjirlar bilan ishlash menyusi (Circut), sxemalarni tahlil
qilish menyusi (Analysis), oynalar bilan ishlash menyusi (Window), yordam
fayllari bilan ishlash menyusi (Help).
1.1-rasm. Electronics Workbench kompleksining interfeysi va asboblar paneli
Asboblar panelida radioelektron sxemalar elementlarining
tasvirlari bo lgan
tugmachalar mavjud. Tugmachalar bosilganda ularga mos bo limlar ochiladi,
6
masalan, diodning tasviri ko rsatilgan tugmacha aktivlashtirilsa diodlar bo limi
ochiladi.
1. 2- ras m. EW B das t ur inin g
bos h o ynas i
Dasturning bosh oynasi 1.2-rasmda keltirilgan. Ko rinib turganidek, dastur
standart interfeysga ega.
Komandalar menyusi oynasi dastur oynasining yuqori qismida joylashgan.
Sxema oynasi dastur oynasining markaziy qismini egallaydi.
Ushbu oynada
elektr zanjirlar hosil qilinadi va ularga kerakli o zgartirishlar kiritiladi.
Belgilar (ikonalar) oynasi sxema oynasining yuqori qismida joylashgan
bo lib, u yuqori qatordagi menyu buyruqlarini qaytaradi. Keyingi, ya’ni sxema
oynasining yuqorisida joylashgan belgilardan zanjirga
ulanuvchi elementlar va
o lchash asboblarini tanlash uchun foydalaniladi. Diodlarni (Diodes) va
o lchash asboblarini (Instruments) tanlash oynalari 1.1-rasmda ko rsatilgan.
Sxemani hisoblashni aktivlashtirish va to xtatish (Activate/Stop) hamda
pauza
(Resume) tugmachalari dastur oynasining yuqori o ng burchagida joylashgan.
Activate/Stop knopkasi 0 va 1 raqamlariga ega. Ulardan birini bosish yo li bilan
sxemani hisoblashni aktivlashtirish yoki to xtatish mumkin.
Sxemani uzoq vaqt davomida aktivlashgan holatda ushlab turish maqsadga
muvofiq emas. Chunki ma’lumotlarni uzoq vaqt davomida
intensiv qayta ishlash
natijasida hisoblashlardagi xatoliklar ortib ketishi mumkin. EWB dasturida ishlash
quyidagi uchta etapni o z ichiga oladi:
sxemani tuzish;
sxemaga o lchov asboblarini ulash;
7
sxemani aktivlashtirish, ya’ni tadqiq qilinayotgan qurilmadagi
jarayonlarni hisoblash.
- laboratoriya ishi. Radiouzatuvchi qurilmaning sxemasini tadqiq qilish

13
Sxemotexnik tashkil qilinishi bo yicha
juda ko p radiosignallarni
uzatuvchi va qabul qiluvchi turlicha sxemalar mavjuddir. Ularning ichidan
radiouzatuvchi qurilma sxemasini ko rib chiqamiz (2.2-rasm).
2.2-rasm. Radiouzatuvchi qurilmaning prinsipial sxemasi
Radiouzatuvchi bipolyar tranzistorlarda yig ilgan ikkita kaskaddan tashkil
topadi. Real kirish signali manbasi (mikrofon), sxema modelida E1 to g ri
burchakli impulslar generatori bilan almashtirilgan. VT1
tranzistorida tashkil
qilingan birinchi kaskad, modulyatsiyalanayotgan signalni dastlabki kuchaytirgichi
hisoblanadi. VT2 tranzistorida yig ilgan ikkinchi kaskad yuqori (tashuvchi)
chastotaning LC- generatori hisoblanadi. E1 generatordan olingan signallarning
parametrlari 2.3-rasmda ko rsatilgan.
E1
generator
o chirilgan
holda
olingan,
o rnatilgan
rejimdagi
modulyatsiyalanmagan tashuvchi chastota tebranishlari 2.4- rasmda ko rsatilgan.
Modulyatsiyalanuvchi to g ri burchakli impulslar va antennali chiqishdagi
tebranishlarning ossilogrammasi 2.4- rasmda ko rsatilgan.
Huddi shu
tebranishlarni “Transient” rejimida ham olish mumkin.
Yig ilgan real uzatkich 6 Vt chiqish quvvatiga ega bo lishi kerak. Chorak-
to lqinli nurlantiruvchi antenna dipolida va ultra qisqa to lqinli(UQT) qabul
qilgichning 10 mkV sezgirligida, 100 metrgacha uzoqlikkacha
turg un aloqani
ta’minlashi mumkin.
14
2.3-rasm. Generatorni parametrlarini o rnatish
2.4-rasm. Tashuvchi chastota tebranishlari ossillogrammasi
Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21 - bet 4

1. MySQL da indexlar yaratish , ko’rsatish va o’chirishni ko’rib chiqamiz.
So`rov:
create index lavozim on xodimlar(maosh);
create index aloqa on xodimlar(telefon);
show indexes from xodimlar;
alter table xodimlar drop index aloqa;
Natija:
15 - LABORATORIYA ISHI
Mavzu:
Tasavvur (VIEW) yaratish va undan foydalanish Ishdan maqsad: Berilgan
predmet soha ma'lumotlar bazasidan foydalanib tasavvurlar yaratish
.
Masalani qo'yilishi:
Predmet soha ma'lumotlar bazasi shakllantirilgandan so'ng
ob'yektlarda tasavvurlarni yaratish va VIEW dan foydalanish
1. Xodimlar jadvalidan foydalangan holda VIEW yaratish va o’chirishni ko’rib
chiqamiz.
So`rov:
create view boy_xodimlar as select FISH,maosh from xodimlar where
maosh>2000000;
drop view boy_xodimlar;
Natija:
|
xodimlar 
inner - Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21

14 - LABORATORIYA ISHI
Mavzu:
SQL tilida INDEX yaratish Ishdan maqsad: MySQL maxsus ustun qiymatlariga
ega qatorlarni tezda topish uchun indekslardan foydalanishni o'rganish.
Masalani qo'yilishi:
Bu laboratoriya ishida MySQL indekslari, shu jumladan
indekslarni yaratish, indekslarni o'chirish, jadvalning barcha indekslarini sanab o'tish
va MySQLda boshqa muhim ko'rsatkichlar bilan ishlanadi.
Bajardi: Qandiyorov Xurshid Guruh: 110-21 - bet 2

12 - LABORATORIYA ISHI
Mavzu:
Bir nechta jadvallar birlashtirish,
JOINlar bilan ishlash
Ishdan maqsad: Berilgan predmet soha ma'lumotlar bazasidan foydalanib, bir nechta
jadvallar birlashtirish,
JOINlar bilan ishlash
.
Masalani qo'yilishi:
Predmet soha ma'lumotlar bazasi shakllantirilgandan so'ng
ob'yektlardagi ma'lumotlarni birlashtirish maqsadida
INNER JOIN, LEFT JOIN,
RIGHT JOIN, CROSS JOIN, FULL OUTER JOIN va
ON standart so'zlaridan
foydalanish. Barcha ob'yektlardagi ma'lumotlarni yuqoridagi standart so'zlar orqali
birlashtiradigan so'rovlar tashkil etish.
Ishni bajarish tartibi
1. Xodimlar va
XodimlarB jadvallaridagi bir xil maosh oluvchi xodimlarni
INNER
JOIN yordamida chiqaramiz
So`rov:
select
*
from
O’qituvchi Xudayberdiyeva Sevara ning

|
O’qituvchi Xudayberdiyeva Sevara ning
|
bet | 1/4 | Sana | 11.06.2024 | Hajmi | 232,5 Kb. | | #262489 |
Bog'liq ochiq dars senariysi
O’qituvchi Xudayberdiyeva Sevara ning
“Algoritmizatsiya va dasturlash” fanidan o’tkaziladigan ochiq dars
Stsenariysi
Tshkiliy qism -5 min.
Uyga berilgan vazifani so’rash -15 min.
O’tilgan mavzuni takrorlash va mustaxkamlash -30 min (10 min dan 3 ta topshiriq bo’yicha)
Yangi mavzu bayoni -20 min(5 min umumlashtirish uchun).
Mustahkamlash- 10 min .
Uyga vazifa berish , o’quvchilarni baxolash - 5 min
I . Tashkiliy qism.
Navbatchi guruh davomati haqida axborot beradi.
Sana xaqida ham xabar berib o’tadi.
II.Uyga berilgan vazifani so’rash.
O'quvchilar “Algoritmizatsiya va dasturlash” fanidan avvalgi darsdagi mavzu ya’ni “Sharti oldindan ma’lum takrorlanuvchi algoritmlar” xaqida gapiradilar xamda algoritm tuzadilar.
III. O’tilgan mavzuni takrorlash va mustaxkamlash. Topshiriqlar aqliy xujum savollari yordamida amalga oshiriladi, bunda 4 ta topshiriq o’quvchilar tomonidan amaliy tarzda bajariladi. Guruxdagi o’quvchilar 2 guruxga ajratilib, 1-gurux “Microsoft kompaniyasi” va 2-gurux “Apple kompaniyasi” deb ataladi xamda ular topshiriqlarni musobaqa tarzida bajaradilar.
1-topshiriq. 1-Plakatdagi o’yin tarzidagi savollarga javob berib ball oladilar
2- topshiriq. Krossvordni yechadilar.
3-topshiriq. Yangi mavzu yuzasidan algoritmlar tuzadilar va ball to’playdilar.
4- topshiriq. “Nima uchun” xamda “Qanday qilib” jadvallarini to’ldiradilar.
Yangi mavzu bayoni -20 min
Yangi mavzu o’qituvchil tomonidan bayon qilinadi , so’ng o’quvchi lar topshiriqlar orqali mustaxlashni amalga oshiradilar.
|
| |
Gost yoki mehmon foydalanuvchi

|
Gost yoki mehmon foydalanuvchi
|
bet | 10/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgGost yoki mehmon foydalanuvchi
Kommpyuterni o'chirganda qaysi qurilmadagi ma'lumatlar o'chiriladi
RAM yoki operativ xotira yoki OЗУ
Amaliy dasturlardan foydalanish vaqtida ma’lumotlar qaysi qurilmada saqlanadi
Kompyuterning ishlash tezligi nimaga bog'liq
Protsessor chastotasiga
Ma’lumotlarni o’z ichiga olgan va boshqa kompyuterlarga xizmat ko’rsatadigan tarmoq uzeli bu…..
Spam nima?
Reklamaning elektron pochta orqali ruxsat berilmagan (beruxsat) ommaviy ravishda jo‘natilishi.
Web server nima?
Web server HTTP serverining bir turi bo`lib, uning vazifasiga klient kompyuterlariga HTTP protokoli yordamida turli ma'lumotlarni jo`natish kiradi.
Foydalanuvchi parol va loginlari maxfiy ma’lumotlarini olish maqsadidagi Internet-firibgarlik qanday nomlanadi?
Internet tarmog’idagi provayder serveriga foydalanuvchilarning web saytlarini yoki boshqa bir ma’lumotlarnijoylashtirish xizmati qanday ataladi
Xosting
Aqlli mashinalar va aqlli kompyuterlar dasturini yaratishning ilm-fan va texnologiyasi nima deb ataladi?
Suniy intelekt
Autentifikatsiya nima?
Autentifikatsiya bu sizning foydalanuvchi identifikatoringizni tekshirish uchun foydalanuvchi nomi / foydalanuvchi identifikatori va parol kabi ma'lumotlarini tekshirish bilan bog'liq jarayonni o'z ichiga oladi.
Avtorizatsiya nima?
|
| |
Yo’q! ishlay olmaydi - Показать / Скрыть текст

|
Показать / Скрыть текст
|
bet | 15/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgYo’q! ishlay olmaydi.
Kriptovalyuta o’tkazmalarini qayd etish uchun qanday texnologiya qo’llaniladi?
Tizimning har bir foydalanuvchisiga maxsus manzil (oddiy kalit asosida yaratilgan kriptografik hisob) va maxfiy kalit beriladi. Bu orqali u o‘tkazmalarni tizimning bir manzilidan boshqasiga ko‘chira olishi mumkin.
Magnit qoplami va yuqori tezlikda aylanadigan koaksial didklar guruhidan iborat bo’lgan katta hajmdagi ma’lumotlar va dasturlarni uzoq muddatli saqlash uchun mo’ljallangan asosiy qurilma qanday nomlanadi?
Http protokoli nima uchun xizmat qiladi?
U Internet tarmog‘ida hamkorlarni o‘zaro harakatlari tartibini belgilaydi va Internet tarmog‘i orqali gipermatn formatida hujjatlar uzatishga mo‘ljallangan.
Internetga ulangan kompyuterda nima bo’lishi lozim?
Antivirus, internetga kirish uchun brauzer va boshqalar
Web sahifa qaysi protokol orqali uzatiladi?
Wordda hujjatning turli sohalarida joylashgan matn elementlarini nusxalashda qaysi tugmani bosish kerak?
Matnni tahrirlash tili hususiy holda qaysi tugmalar kombinatsiyasida bajariladi?
Faylga yo’l nima?
Fayl turgan joyni ko’rsatish. Masaln - D:\qoshiq(qo’shiq d diskda joylashganligini anglatadi)
Microsoft Office paketiga kiruvchi dasturlar qaysi dasturiy ta’minot toifasiga kiradi?
Tizimli dasturiy ta’minotning asosiy komponenti bu?
Elektron jadvallarning asosiy maqsadi nima?
Jadvalning minimal komponenti keltirilgan qatorni ko’rsating?
Elektron pochta xizmatini quyidagilardan qaysi datur bajaradi?
Kompyuterni o’chirmasdan vaqtincha ishini to’xtatib qo’yish rejimi nima deb ataladi?
|
| |
Hujjatdagi barcha tarkibni tanlash

|
Hujjatdagi barcha tarkibni tanlash
|
bet | 12/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgHujjatdagi barcha tarkibni tanlash
Microsoft wordda matn bilan ishlashda qaysi tugmalar Разрыв страницы. amalini bajaradi?
Ctrl+Enter
Ms Excel ish kitobida kamida nechta sahifa (list) bo’lishi mumkin?
1 ta
Microsoft PowerPointda taqdimot qaysi tugma orqali ishga tushiriladi?
F5 tugmasi
Microsoft PowerPointda taqdimotni joriy slayddan ishga tushirish uchun qaysi tugmalar kombinatsiyasidan foydalaniladi?
Normativ-huquqiy hujjatlar loyihasini ishlab chiqish va kelishishning yagona elektron tizimi web manzilini belgilang
o'zbekiston respublikasi prezidentining virtual qabulxonasini ko’rsating
pm.gov.uz
O'zbekiston respublikasi bosh vazirining tadbirkorlar murojaatlarini ko'rib chiqish virtual qabulxonasini ko’rsating
Yagona interaktiv davlat xizmatlar portalini ko’rsating?
my.gov.uz
Jamoatchilik tashabbusi yagona platformasi qaysi domen ostida faoliyat olib boradi
“UZ” domen nomi ostida
O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi qaysi domen ostida faoliyat olib bo radi?
LexUz domen nomi ostida
Davlat organlarini o’zaro idoralararo hamkorligi “elektron hukumatning” qaysi aloqa turiga kiradi?
|
| |
Government-to-Government (G2G) - davlat boshqaruv organlarining o’zaro aloqalariga yo’naltirilgan shakl

|
Government-to-Government (G2G) - davlat boshqaruv organlarining o’zaro aloqalariga yo’naltirilgan shakl
|
bet | 13/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgGovernment-to-Government (G2G) - davlat boshqaruv organlarining o’zaro aloqalariga yo’naltirilgan shakl;
Davlat organlari va davlat hodimlarining o’zaro hamkorligi “elektron hukumatning” qaysi aloqa turiga kiradi?
Government-to-Employee (G2E) - davlat boshqaruv organlari bilan uning xodimlari o’rtasidagi o’zaro munosabatlarga yo’naltirilgan shakl;
Davlat organlari va horijiy fuqarolar orasidagi o’zaro hamkorligi “elektron hukumatning” qaysi aloqa turiga kiradi?
Government to Citizens (G2C) - davlat boshqaruv organlari bilan fuqarolar o’rtasidagi o’zaro munosabatlarga yo’naltirilgan shakl;
Davlat organlarini fuqarolar bilan o’zaro hamkorligi “elektron hukumatning” qaysi aloqa turiga kiradi?
Government to Citizens (G2C) - davlat boshqaruv organlari bilan fuqarolar o’rtasidagi o’zaro munosabatlarga yo’naltirilgan shakl;
Microsoft wordda matn bilan ishlashda shriftni katta kichik qilish uchun qaysi tugmalar bosiladi?
Ctrl + Shift P - Harflar kattaligini o‘zgartirish
PowerPointda taqdimotni qaysi tugma orqali to’xtatiladi?
klaviaturadagi Esc tugmasi bosilsa
Qonunlarning yagona manbai va muallifi xalql bo’lishi lozim! Shiori ostida qaysi sayt faoliyat olib boradi?
«Mening fikrim» portali
Qaysi davlat organi elektron hukumat sohasida hodimlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularni malakasini oshirish choralarini ko’radi?
Ochiq m’lumotlar portali sayti qaysi?
Data.gov.uz
Yagona identifikatsiya tizimi portali sayti qaysi?
OneID
Yagona ijro intizomi tizimi portali sayti qaysi?
“Ijro.gov.uz” ijro intizomi idoralararo yagona elektron tizimi
Kompyuterdagi disklar qanday simvol nomi bn nomlanadi?
|
| |
Показать / Скрыть текст - bet 11

|
Показать / Скрыть текст
|
bet | 11/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgAvtorizatsiya - bu kirish huquqini tekshirish jarayoni. Avtorizatsiya - bu autentifikatsiya qilingan foydalanuvchining muayyan manbalardan foydalana olishini aniqlatuvchi jarayon hisoblanadi.
Lazerli printerga qo’yiladigan va bir marta ishlatiladigan bo’yoqli quti nima deyiladi?
Kartridj
Microsoft wordda matn bilan ishlashda Ctrl+delete tugmalar kombinaltsiyasi nima vazifani bajaradi?
Kursor ko'rsatgichining o'ng tomonida joylashgan bitta so'zni o'chirish
Microsoft wordda matn bilan ishlashda Ctrl+backspace tugmalar kombinaltsiyasi nima vazifani bajaradi?
Kursorning chap tomonida joylashgan bitta so'zni o'chirish
Microsoft Windows operatsion tizimida kompyuter qaysi tugmalar kombinatsiyasi yordamida blokirovka qilinadi?
Win + L yoki Ctrl + Alt + Delete
Microsoft wordda matn bilan ishlashda End tugmasi nima vazifani bajaradi?
Qator oxiriga kursorni olib o’tadi
Microsoft wordda matn bilan ishlashda Home tugmasi nima vazifani bajaradi?
Qator boshiga kursorni olib o’tadi
Microsoft wordda matn bilan ishlashda qaysi tugmalar kombinatsiyasi matn ostiga
chizadi?
Ctrl+U
Microsoft wordda matn bilan ishlashda qaysi tugmalar kombinatsiyasi matnni qalinlashtiradi?
Ctrl+B
Microsoft wordda matn bilan ishlashda qaysi tugmalar kombinatsiyasi matnni kursiv qiladi?
Ctrl+I
Microsoft wordda matn bilan ishlashda Ctrl+A tugmalar kombinaltsiyasi nima vazifani bajaradi?
|
| |
Microsoft Word 7-mavzu. Raqamli banklarda havfsizlikni docx

Microsoft Word 7-mavzu. Raqamli banklarda havfsizlikni docx
Download
0,62 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
04.12.2023
Hajmi
0,62 Mb.
#111005
Download
0,62 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Microsoft Word 7-mavzu. Raqamli banklarda havfsizlikni docx
Download
0,62 Mb.
Matnni ko'rish
O'rtacha kutish vaqti - Operatsion tizimlar” fani bo’yicha mustaqil ish 1 Topshirdi: Bozorov Jamshid Guruh raqami

O'rtacha kutish vaqti:
Kod:
C++ da FCFS algoritmini amalga oshirish uchun kod quyida keltirilgan:
#include
using namespace std;
void findWait_Time(int processes[], int size, int burst_time[],
int wait_t[], int arrival_t[])
{
int service_time[size];
service_time[0] = arrival_t[0];
wait_t[0] = 0;
int i = 1;
// calculating waiting time
while ( i < size )
{
service_time[i] = service_time[i-1] + burst_time[i-1];
//waiting time = sum - at[i]
wait_t[i] = service_time[i] - arrival_t[i];
if (wait_t[i] < 0)
wait_t[i] = 0;
i++;
}
}
void findavg_wait_Time(int processes[], int size, int burst_t[], int arrival_t[])
{
int wt[size], tat[size];
findWait_Time(processes, size, burst_t, wt, arrival_t);
cout << "Processes " << " Burst Time " << " Arrival Time "
<< " Waiting Time \n";
int total_wt = 0, total_tat = 0;
int i = 0;
while (i < size)
{
total_wt = total_wt + wt[i];
total_tat = total_tat + tat[i];
int compl_time = tat[i] + arrival_t[i];
cout << " " << i+1 << "\t\t" << burst_t[i] << "\t\t"
<< arrival_t[i] << "\t\t" << wt[i] << "\t\t "
<< endl;
i++;
}
cout << "Average waiting time = "
<< (float)total_wt / (float)size;
}
int main()
{
int processes[] = {4, 3, 1, 5, 2};
int n = sizeof processes / sizeof processes[0];
int arrival_time[] = {0, 1, 2, 4, 5};
int burst_time[] = {3, 8, 6, 4, 2};
findavg_wait_Time(processes, n, burst_time, arrival_time);
return 0;
}
FCFS rejalashtirishni amalga oshirish
Tushuntirish:
Amalga oshirish tartibi: Dastur barcha jarayonlar uchun birinchi navbatda berilgan portlash va kelish vaqtini ishlatib, kutish vaqtini topadi va u tugagach, oʻrtacha kutish vaqtini (float)total_wt / (float) hajmi boʻyicha hisoblab chiqadi va jarayonlar boʻyicha tafsilotlarni koʻrsatadi.
23–24-qator: Agar biron-bir jarayon uchun kutish vaqti salbiy bo'lsa, bu u allaqachon navbatda turganligini anglatadi, shuning uchun protsessor ishlamay qolishidan oldin uning kutish vaqti 0, wt[i] = 0 bo'ladi.
|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR - Operatsion tizimlar” fani bo’yicha mustaqil ish 1 Topshirdi: Bozorov Jamshid Guruh raqami

|
Operatsion tizimlar” fani bo’yicha mustaqil ish 1 Topshirdi: Bozorov Jamshid Guruh raqami
|
bet | 5/5 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 489,35 Kb. | | #237094 |
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Mirziyoyev Sh.M. “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini
birgalikda barpo etamiz”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish
tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majlisidagi
nutq. - Toshkent: “O‘zbekiston”, 2016. 56 b.
2. O‘z. Res. Prezidentining “Raqamli iqtisodiyot va elektron hukumatni keng
joriy yetish chora-tadbirlari to‘g‘risida” gi qarori. Toshkent shahri, 2020 yil 28 aprel.
3. Date C.J. An Introduction to Database Systems (8 th edition). AddisonWesley: 2003. – P. 1034.
4. Основы систем баз данных: Учебник. / Е. Ж. Айтхожаева – Алматы:
КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. – 279 с. Ил. 38. Табл. 8. Библиогр. –53
назв.
5. Андон Ф., Резниченко В. Язык запросов SQL: Учеб. курс. – СПб.:
Питер, 2006. – 416 с.
6. Бейли Л. Изучаем SQL /Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2012. – 573 с.
7. Ayupov R.X., Ismoilov S.I., Azlarov A.X., “MS Access 2002 - ma’lumotlar
majmuasini boshqarish tizimi” (o‘quv qo‘llanma) Toshkent.: Toshkent Moliya
instituti, 2004.
8. Rakhmatov D.R., Artificial intelligence: today and future. Материалы V
Международной научно-практической конференции «Наука и образование в
современном мире: вызовы XXI века». Состоявшейся 12 декабря 2019 г. В г.
Нурсултан, Казахстан, Мцнс «Бобек». c. 19-23
9. Rakhmatov D., Akhatov A. Rakhmatov D.R., Research on Effective Ways
to Intelligence Quotient of Perception Through Mobile Games. The American
Journal of Applied Sciences, 2(08)
|
| |
First-come, first-served (FCFS) rejalashtirish algoritmi

|
First-come, first-served (FCFS) rejalashtirish algoritmi
|
bet | 2/5 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 489,35 Kb. | | #237094 |
First-come, first-served (FCFS) rejalashtirish algoritmi
Operatsion tizimlar protsessor tomonidan jarayonlarning bajarilishini rejalashtirish uchun turli rejalashtirish algoritmlaridan foydalanadi. Ba'zi rejalashtirish algoritmlari quyidagilar:
Birinchi kelgan, birinchi xizmat (FCFS) jadvali
Eng qisqa ish-keyingi (SJN) rejalashtirish
Raund robin (RR) rejalashtirish
Ko'p darajali navbatlarni rejalashtirish
Bu javobda biz birinchi kelgan, birinchi bo'lib xizmat qiladigan rejalashtirish algoritmini muhokama qilamiz.
First-come, first-served rejalashtirish
Bu algoritm birinchi kelgan, birinchi chiquvchi (FIFO) algoritmiga o'xshaydi. Nomidan ko'rinib turibdiki, birinchi kelgan jarayon yoki so'rov birinchi bo'lib bajariladi. Tenglik holatida, agar ikkita jarayon bir vaqtning o'zida protsessorni talab qilsa, kichikroq jarayon identifikatoriga ega bo'lgan jarayon birinchi navbatda CPU taqsimotini oladi. Bu eng oddiy va eng oson amalga oshiriladigan protsessorni rejalashtirish algoritmidir.
Misol:
Aytaylik, bizda yetib kelish vaqti va portlash vaqti berilgan beshta jarayon to'plami bor. Biz FCFS rejalashtirish yordamida jarayonlarni rejalashtirishimiz va o'rtacha kutish vaqtini hisoblashimiz kerak.
Yechim:
Keling, FCFS yordamida ushbu jarayonni rejalashtirishni ko'rib chiqaylik. Buni yaxshiroq tushunish uchun quyidagi rasmga qarang:
Gantt diagrammasi:
Keling, misolimizning Gantt diagrammasini ko'rib chiqaylik:
Kutish vaqti:
Yuqoridagi Gantt diagrammasi yordamida kutish vaqtini hisoblaymiz:
Kutish vaqti = Boshlanish vaqti - Kelish vaqti
|
| |
Uyqu rejimi(spyashi rejim)

|
Uyqu rejimi(spyashi rejim)
|
bet | 16/17 | Sana | 19.07.2024 | Hajmi | 57,26 Kb. | | #267973 |
Bog'liq Показать Скрыть текст-www.fayllar.orgUyqu rejimi(spyashi rejim)
JSHIR(Jismoniy shaxsning identifikatsiya raqami) – (INPS) nechta raqamdan iborat?
14 ta
My.gov.uz yagona interaktiv davlat xizmatlari portaliga qaysi usulda kirish mumkin?
Elektron kalit orqali
O’z Res milliy qidiruv tizimini ko’rating?
WWW.UZ milliy axborot-qidiruv tizimi
O’z Res Qonunchilik palatasi internet manzilini ko’rsating?
parliament.gov.uz.
O’z Res yagona identifikatsion tizimi keltirilgan qatorni ko’rsating
OneID
Quyidagilarning qaysi biri internet tarmog’i orqali ko’rsatiladigan interaktiv xizmat turiga kirmaydi?
O’z Res yagona identifikatsion tizimi bu…?
OneID
Quyidagilardan qaysi birini elektron raqamli imzosiz amalga oshirib bo’lmaydi?
Raqamli iqtisodiyot qanday dolzarb muammoga barham beradi va bu xavflarni keltirib chiqarmaydi?
Elektron raqamli imzoni ishlatish uchun qaysi dasturdan foydalaniladi?
Maxsus E-imzo dasturidan
BMT ning elektron hukumat rivojlanish indeksi qaysi korsatgichlarni o’z ichiga oladi?
|
| |
Afzalliklar - Operatsion tizimlar” fani bo’yicha mustaqil ish 1 Topshirdi: Bozorov Jamshid Guruh raqami

|
Operatsion tizimlar” fani bo’yicha mustaqil ish 1 Topshirdi: Bozorov Jamshid Guruh raqami
|
bet | 4/5 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 489,35 Kb. | | #237094 |
Afzalliklar:
FCFS algoritmining afzalliklari quyidagilardan iborat:
Ushbu algoritmni amalga oshirish oson va tushunish oson.
Bu jarayonlarni saqlash uchun juda oddiy ma'lumotlar strukturasi navbatidan foydalanadi.
FCFS jarayonni ochlikka olib kelmaydi.
Kamchiliklari:
FCFS algoritmining kamchiliklari quyidagilardan iborat:
Preemptiv bo'lmagan algoritm bo'lgani uchun u hech qanday jarayonning ustuvorligi yoki portlash vaqtini hisobga olmaydi.
Bu algoritm asosan konvoy effektidan aziyat chekadi.
Jarayonlar uchun o'rtacha kutish vaqti optimal emas.
Jarayonlar uchun resurslardan parallel foydalanish mumkin emas.
XULOSA
Birinchi kelgan, birinchi xizmat (FCFS) rejalashtirish algoritmi kompyuter operatsion tizimlarida qo'llaniladigan oddiy rejalashtirish usulidir. Bu yerda xulosa:
Printsip: FCFS "birinchi kelgan, birinchi bo'lib xizmat qiladi" tamoyiliga amal qiladi. Tayyor navbatga kelgan birinchi jarayon bajariladigan birinchi jarayondir.
Non-preemptive: FCFS oldindan belgilanmaydigan rejalashtirish algoritmidir, ya'ni jarayon bajarila boshlagandan so'ng, u tugallanmaguncha yoki protsessordan ixtiyoriy ravishda voz kechguncha davom etadi.
Navbatni boshqarish: Jarayonlar kelish vaqtiga qarab navbatga joylashtiriladi. Navbatning oldingi qismidagi jarayon CPU rejalashtiruvchisi tomonidan bajarilishi uchun tanlanadi.
Bajarish: Tanlangan jarayon protsessor portlashi tugaguncha yoki I/U operatsiyasi tomonidan bloklanmaguncha ishlaydi. U tugallangandan yoki bloklangandan so'ng, navbatdagi keyingi jarayon bajarish uchun tanlanadi.
Afzalliklari: Oddiy va tushunish va amalga oshirish oson. Adolatni kafolatlaydi, chunki jarayonlar ular kelgan tartibda amalga oshiriladi.
Kamchiliklari: "Konvoy effekti"ga olib kelishi mumkin, bunda qisqaroq jarayonlar uzoqroq jarayonlar ortida qolib, o'rtacha kutish vaqtini oshiradi.
Qisqa va uzoq jarayonlar aralashmasi bo'lgan tizimlar uchun samarasiz, chunki u jarayonning ustuvorliklari yoki portlash vaqtlarini hisobga olmaydi.
Umuman olganda, FCFS sodda, lekin har doim ham eng samarali rejalashtirish algoritmi bo'lishi mumkin emas, ayniqsa, qayta ishlash vaqtini yoki javob vaqtini optimallashtirish juda muhim bo'lgan stsenariylarda.
|
| |
V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish

|
V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish
|
bet | 21/31 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 2,04 Mb. | | #263986 |
Bog'liq yozuv 2chorV. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .
Bugungi darsda o’tilgan kichik z harfi yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
Yozuv
Mavzu : Bosh Z harfining yozilishi.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Bosh Z harfi imlosini to’g’ri, aniq va chiroyli yozishga o’rgatish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarda mehnatsevarlik tuyg’usini tarbiyalash
.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , Harf unsurlarini to’g’ri yozish. Z harfiga oid yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish
.
Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.
Dars metodlari : Analitik-sintetik tovush metodi, suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. “Kim to’g’ri yozadi” mashqi.
Dars jihozlari : Yozuv daftari, qo’shimcha daftar, Z harfiga oid rasmlar.
Fanlararo bog’lanish: Alifbe, tasviriy san’at va odobnoma.
Darsning texnologik xaritasi
T|r
|
Dars bosqichlari
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Bajariladigan ish shakli
|
Ajratilgan vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.
|
Suhbat.
|
3 daqiqa
|
2
|
O’tilgan mavzuni takrorlash
|
O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.
|
Savol- javob.
|
10 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
Bosh Z harfini yozish.
|
Ko’rgazmalilik.
|
20 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
Yozuv daftari bilan ishlash
|
Daftar bilan ishlash
|
10 daqiqa
|
5
|
Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish
|
Uyga vazifani tushuntirish
|
Rag’batlantirish.
|
2 daqiqa
|
|
| |
Fanlararo bog’lanish - 26 noyabr 2015 yil

|
26 noyabr 2015 yil
|
bet | 20/31 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 2,04 Mb. | | #263986 |
Bog'liq yozuv 2chorFanlararo bog’lanish: Alifbe, tasviriy san’at va odobnoma.
Darsning texnologik xaritasi
T|r
|
Dars bosqichlari
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Bajariladigan ish shakli
|
Ajratilgan vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.
|
Suhbat.
|
3 daqiqa
|
2
|
O’tilgan mavzuni takrorlash
|
O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.
|
Savol- javob.
|
10 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
Kichik z harfini yozish.
|
Ko’rgazmalilik.
|
20 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
Yozuv daftari bilan ishlash
|
Daftar bilan ishlash
|
10 daqiqa
|
5
|
Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish
|
Uyga vazifani tushuntirish
|
Rag’batlantirish.
|
2 daqiqa
|
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
O’quvchilarni va yozuv daftarlarini darsga hozurlash.
O’quv qurollarini tekshirish.
II . O’tilgan mavzularni takrorlash.
O’tgan darsda o’tilgan bosh G’ harfiga oid so’zlardan doskada mashq qildirilib, o’quvchi-larning bilimlari tekshirilib ko’riladi. “Kim to’g’ri yozadi ?” o’yini o’tkaziladi. Oldin ushbu so’zlar aytib yozdiriladi.
So’z boshida, so’z o’rtasida va so’z oxirida tushib qolgan harflarni topish bo’yicha so’z kartochkalari beriladi. Topshiriqni to’g’ri bajargan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
III. Yangi mavzu ustida ishlash.
Yangi mavzuni o’quvchilarga kichik ch harfini tushuntirish bilan boshlanadi. Kichik ch harfining yozilish tehnologiyasi tushuntiriladi. Bosma kichik g’ harfi , yozma shaklini yozishda
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Yozuv daftarlari bilan ishlash. Ushbu yozilishi kerak bo’lgan so’zlar va gapni yozishda o’quvchilar bilan yozish uslublari o’tkaziladi. Havoda mashq qildiriladi. Ayrim o’quvchilarga doskada mashq qildiriladi. Har bir so’z tarkibi tahlil qilinib, z harfining o’zidan oldin va keyingi harfga qo’shib yozish tushuntiriladi. Har bir so’zni shivirlab aytib turib, tushurib qoldirmasdan yozishlari tushuntiriladi. Yozuv daftarlaridagi;
So’zlarga diqqat qilgan holda yozdiriladi. So’zlarda kichik z harfiga e’tibor qaratiladi. O’quvchilarning yozuvlari kuzatib boriladi. O’quvchilar bilan yakka tartibda ish olib boriladi va doskada yozuvlari takror mashq qildiriladi. Qo’shimcha daftar bilan ish olib boriladi . Unda yozuv daftarda yozilgan bo’g’in va so’zlar qayta og’zaki aytib turiladi. Qo’shimcha daftarda yozgan so’zlari va yozuvlari muhokama qilinadi.
|
| |
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash

|
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash
|
bet | 19/31 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 2,04 Mb. | | #263986 |
Bog'liq yozuv 2chorIV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Yozuv daftarlari bilan ishlash. Ushbu yozilishi kerak bo’lgan so’zlar va gapni yozishda o’quvchilar bilan yozish uslublari o’tkaziladi. Havoda mashq qildiriladi. Ayrim o’quvchilarga doskada mashq qildiriladi. Har bir so’z tarkibi tahlil qilinib, G’ harfining o’zidan oldin va keyingi harfga qo’shib yozish tushuntiriladi. Har bir so’zni shivirlab aytib turib, tushurib qoldirmasdan yozishlari tushuntiriladi. Yozuv daftarlaridagi;
So’zlarga diqqat qilgan holda yozdiriladi. So’zlarda bosh G’ harfiga e’tibor qaratiladi. O’quvchilarning yozuvlari kuzatib boriladi. O’quvchilar bilan yakka tartibda ish olib boriladi va doskada yozuvlari takror mashq qildiriladi. Qo’shimcha daftar bilan ish olib boriladi . Unda yozuv daftarda yozilgan bo’g’in va so’zlar qayta og’zaki aytib turiladi. Qo’shimcha daftarda yozgan so’zlari va yozuvlari muhokama qilinadi. Chiroyli , to’g’ri yozgan o’quvchilarning daftari namuna qilib ko’rsatiladi. davri ko’chirib yozish shaklida yoziladi.
V. Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish .
Bugungi darsda o’tilgan bosh G’ harfi yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
Yozuv
Mavzu : Kichik z harfining yozilishi.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Kichik z harfi imlosini to’g’ri, aniq va chiroyli yozishga o’rgatish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarda mehnatsevarlik tuyg’usini tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , Harf unsurlarini to’g’ri yozish. Zz harfiga oid yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish
.
Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.
Dars metodlari : Analitik-sintetik tovush metodi, suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. “Kim to’g’ri yozadi” mashqi.
Dars jihozlari : Yozuv daftari, qo’shimcha daftar, z harfiga oid rasmlar.
|
| |
Mavzu : Bosh G’ harfining yozilishi.


Darsning maqsadi

|
Mavzu : Bosh G’ harfining yozilishi.
Darsning maqsadi
|
bet | 18/31 | Sana | 15.06.2024 | Hajmi | 2,04 Mb. | | #263986 |
Bog'liq yozuv 2chorMavzu : Bosh G’ harfining yozilishi.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Bosh G’ harfi imlosini to’g’ri, aniq va chiroyli yozishga o’rgatish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarda mehnatsevarlik tuyg’usini tarbiyalash
.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , Harf unsurlarini to’g’ri yozish. G’ harfiga oid yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish
.
Dars turi : Yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi.
Dars metodlari : Analitik-sintetik tovush metodi, suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. “Kim to’g’ri yozadi” mashqi.
Dars jihozlari : Yozuv daftari, qo’shimcha daftar, G’ harfiga oid rasmlar.
Fanlararo bog’lanish: Alifbe, tasviriy san’at va odobnoma.
Darsning texnologik xaritasi
T|r
|
Dars bosqichlari
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Bajariladigan ish shakli
|
Ajratilgan vaqt
|
1
|
Tashkiliy qism
|
O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.
|
Suhbat.
|
3 daqiqa
|
2
|
O’tilgan mavzuni takrorlash
|
O’tilgan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.
|
Savol- javob.
|
10 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu ustida ishlash
|
Bosh G’ harfini yozish.
|
Ko’rgazmalilik.
|
20 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
Yozuv daftari bilan ishlash
|
Daftar bilan ishlash
|
10 daqiqa
|
5
|
Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish
|
Uyga vazifani tushuntirish
|
Rag’batlantirish.
|
2 daqiqa
|
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
O’quvchilarni va yozuv daftarlarini darsga hozurlash.
O’quv qurollarini tekshirish.
II . O’tilgan mavzularni takrorlash.
O ’tgan darsda o’tilgan kichik g’ harfiga oid so’zlardan doskada mashq qildirilib, o’quvchi-larning bilimlari tekshirilib ko’riladi. “Kim to’g’ri yozadi ?” o’yini o’tkaziladi. Oldin ushbu so’zlar aytib yozdiriladi.
So’z boshida, so’z o’rtasida va so’z oxirida tushib qolgan harflarni topish bo’yicha so’z kartochkalari beriladi. Topshiriqni to’g’ri bajargan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
III. Yangi mavzu ustida ishlash.
Yangi mavzuni o’quvchilarga kichik p harfini tushuntirish bilan boshlanadi. Bosh G’ harfi-ning yozilish tehnologiyasi tushuntiriladi. Bosma bosh G’ harfi , yozma shaklini yozishda
|
| |