nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
(haftasiga 2 soat) - Оптималлаштирилган ўқув дастури

(haftasiga 2 soat)
GIMNASTIKA
Nazariy ma`lumotlar:
Gimnastika turlari bilan shug`ullanishning organizmga ta`siri. O`z-o`zini nazorat qilishni bilish. Jismoniy mashqlar vaqtida ehtiyotkorlik choralari, o`z-o`zini muhofaza qilish. Sport bilan shug`ullanish vaqtida tibbiy nazorat.
Umumrivojlantiruvchi mashqlar:
Buyumlarsiz mashqlar bajarish, egilishlar, burilishlar, o`tirib-turishlar, sakrashlar, aylanma harakatlar, raqs qadamlari. Buyumlar (arg`amchi, to`plar, gimnastik tayoqcha, gantellar, gardishlar va o`rindiqlar) bilan mashqlar. Gimnastik devorda mashqlar bajarish. Juft bo`lib mashqlar bajarish.
AKROBATIKA
Kuraklarda tik turish, oldinga o`mbaloq oshish, bo`sh va qo`llarda tik turish (sherigi yordamida). "Ko`prik" holatidan burilib cho`qqayib tayanish holatiga otish.
Mashqlar majmuasi. O`g`il bolalar - D.H -A.T. sakrab oldinga ikki marta o`mbaloq oshish - bosh va qo`llarda tik turish - cho`qqayib tayanish holatiga qaytish va orqaga o`mbaloq oshish, yuqoriga sakrab qo`llarni yonga kerish. Qiz bolalar: D.H.- cho`qqayib tayanib o`tirish.
- Ikki marta oldinga o`mbaloq oshib, orqaga dumalash bilan kuraklarda tik turish;
- oldinga dumalash bilan chalqancha yotish va shu holatda oyoq va qo`llarni bukib, "ko`priq" hosil qilish, o`ngga yoki chapga burilib, cho`qqayib tayanish holatiga qaytish va yuqoriga sakrab A.T qabul qilish.
|
Gnostik qobiliyat nima? - 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating

|
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating
|
bet | 79/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org55. Gnostik qobiliyat nima?
*A) Tadqiqotlarga layoqatlilikni bildiradi.
B) O‘quvchilarning dars jarayonini o‘zlashtirishini ta’minlash.
C) O‘z fanini chuqur va keng hajmda bilish, darsda predmetlararo bog‘lanishlarni amalga oshirish.
D) O‘z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko‘ra olish.
56. O‘qituvchining akademik qobiliyati nima?
*A) O‘z fanini chuqur va keng hajmda bilish hamda dars jarayonida predmetlararo bog‘lanishlarni amalga oshirish qobilit sifati.
B) O‘quvchilarning dars jarayonini o‘zlashtirishini ta’minlash.
C) Muayyan soatga mo‘ljallangan darsni o‘z vaqtida to‘liq va aniq o‘ta olish.
D) O‘z pedagogik harakatlari natijasini oldindan ko‘ra olish.
57. O‘qituvchining kommunikativ qobiliyati?
*A) O‘quvchilar bilan til topisha olish, o‘z suhbati, so‘zlari bilan ularni qiziqtirishi va jalb eta olishi.
B) His- tuyg‘u orqali o‘quvchilarga ta’sir o‘tkaza olishi.
C) Noan’anaviy darsni tashkil qila olishi.
D) Har bir mashg‘ulot uchun o‘quv- tarbiyaviy ishlarni samarali rejalashtirishi.
58. Perseptiv qobiliyat nima?
*A) O‘quvchi- tarbiyalanuvchilarning ichki dunyosiga kira olish, ruhiy holatlarini his qila olish va sezish.
B) Tashkiliy ishlarni uyushtirish va unga rahbarlik qilish.
C) O‘z fanini chuqur va keng hajmda bilish.
D) Barcha o‘quvchilar e’tiborini bir maqsadga yo‘naltira olish qobilyati.
59. Psixodiagnostika nima?
*A) Shaxsning psixologik xususiyatlari, nuqsonlari va nuqsonlarining sababalrini maxsus psixologik metodlar yordamida o‘rganish va aniqlash.
B) Shaxsning ma’naviy shakllanishini ta’minlovchi shart-sharoitlar yaratib berish.
C) Shaxsni uning psixologik masalalari bo‘yicha uning saviyasini oshirishga qaratilgan tadbirlar.
D) Shaxs kamoloti va inellektual taraqqiyoti jarayonida vujudga kelishi mumkin bo‘lgan psixologik burilish va nuqsonlarning oldini olish.
60. O‘quv jarayonni psixologik ta’minlash bu-
*A) O‘quv faoliyati motivlarini aniqlashga ehtiyoj uyg‘otish va o‘quv faoliyatining ijobiy emotsional ruhda kechishi uchun shart-sharoitlar yaratish.
B) O‘quv faoliyati motivlarini aniklash va ular orkali o‘quv faoliyatiga extiyoj uyg‘otish.
C) O‘quv jarayonini psixologik turkum, o‘quv metodik adabiyotlar, ishlanmalar bilan ta’minlash.
D) O‘quv faoliyatining ijobiy ruhda kechishi uchun shart-sharoit yaratish.
|
| |
Psixolog vositachi sifatida maktabda qanday ishlarni amalga oshiradi?

|
Psixolog vositachi sifatida maktabda qanday ishlarni amalga oshiradi?
|
bet | 75/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org21. Psixolog vositachi sifatida maktabda qanday ishlarni amalga oshiradi?
*A) Neytral holatni egallashga harakat qiladi, o‘qituvchiga o‘quvchisi nima uchun dars qildirayotganligini tushuntiradi
B) Barchasi yaxshi qabilida ish ko‘radi
C) Ko‘pchillik xafa bo‘lgan insonlarni himoya qiladi
D) O‘quvchining haq huquqini tiklaydi
22. Psixolog bitiruvchilar dastlab qanday muammoga duch keladilar?
*A) O‘zini qanday tutishini bilmaydi yosh mutaxassislar nizoli vaziyatlarda o‘ziga ishonmaslikni his qiladi o‘zlarini himoyasiz sezadi
B) Bolalarning psixologik salomatligidagi buzilishlar, ularni intellektual Shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishdagi salbiy og‘ishlarni o‘z vaqtida oldini olish
C) Yosh mutaxassislar nizoli vaziyatlarda o‘ziga ishonmaslikni his qiladi
D) Netral holatni egallashga harakat qiladi o‘qituvchiga o‘quvchisi nima uchun dars qildirayotganligini tushuntiradi
23. Psixolog o‘zini maktabda reklama qilishi zarur bo‘lmasa, har xil kinoyali gaplarni eshitishi mumkin, psixologning o‘z-o‘zini reklama qilishi necha bosqichdan iborat?
*A) 4
B) 7
C) 8
D) 3
24. Psixologik ma’ruzalar qancha vaqtgacha davom etgani maqsadga muvofiq hisoblanadi?
*A) 15 daq. 1 soatgacha
B) 20 daq
C) 40 daq
D) 15 daq
25. Psixolog o‘z mutaxassisligi va asosiy faoliyat davrasidan tashqarida bo‘lgan ishlarga jalb etiladimi?
*A) Yo‘q
B) Ba’zan
C) Rahbariyat ko‘rsatmalari so‘zsiz bajariladi
D) Ha
26. Psixologik proflaktika bu...
*A) Bolalarning psixologik salomatligidagi buzilishlar, ularni intellektual Shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishdagi salbiy og‘ishlarni o‘z vaqtida oldini olish
B) Maslahat berish
C) Rivojlantirish
D) Salbiy og‘ishlarning oldini olish
27. Psixogigiyena bu...
*A) Odam ruhiy salomatligini saqlash va mustahkamlash haqidagi fandir
B)Yo‘naltirish
C) So‘rov anketa o‘tkazish
D) To‘g‘ri tashxis qo‘yish
|
| |
-mavzu. Bozor iqtisodiyotini tartibga solishda davlatning roli

23-mavzu. Bozor iqtisodiyotini tartibga solishda davlatning roli Iqtisodiyotni tartibga solishning mohiyati va zarurligi. Iqtisodiyotni tartibga
solishning klassik, monetaristik, keynscha nazariyalari.
Iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solishning maqsadi. Davlatning iqtisodiy
o’rni va vazifalari: bozor munosabatlari qatnashchilarini huquqiy himoyalash,
raqobatchilik muhitini vujudga keltirish; resurslar, mahsulotlar va daromadlarni qayta
taqsimlash; iqtisodiyotning va pul muomalasining barqarorligini ta’minlash; tashqi
iqtisodiy faoliyatni tartibga solish. Fan-texnika taraqqiyoti, tarkibiy, ijtimoiy va mintaqaviy
siyosatni amalga oshirishda davlatning o’rni.
Davlatning iqtisodiyotni tartibga solishdagi bevosita va bilvosita usullari.
Iqtisodiyotning davlat sektori va uning chegaralari. Davlat buyurtmalari va davlat xaridlari.
Iqtisodiyotni bevosita tartibga solishning ma’muriy vositalari. Iste’molchi va ishlab
chiqaruvchi ortiqchaligi. Pul-kredit siyosati. Monetar siyosat. Byudjet siyosati. Davlat
iqtisodiy dasturlari. Tashqi iqtisodiy usullar.
Hozirgi sharoitda davlatning iqtisodiyotni tartibga solishdagi roliga qarashlarning
o’zgarishi. O’zbekistonda 2017-2021 yillarda mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish
jarayonlarini tartibga solishda davlat ishtirokini kamaytirish, davlat boshqaruvi tizimini
markazlashtirishdan
chiqarish
va
demokratlashtirish,
davlat-xususiy
sheriklikni
kengaytirish, nodavlat, jamoat tashkilotlari va joylardagi o’zini-o’zi boshqarish
organlarining rolini oshirish vazifalari.
24-mavzu. Aholi daromadlari va davlatning ijtimoiy siyosati Aholi daromadlari, ularning turlari va shakllanish manbalari. Nominal va real
daromad. Daromadlarning tabaqalanish sabablari va omillari. Turmush darajasi va sifati.
Turmush darajasi va qashshoqlikning ko’rsatkichlari. Oila byudjeti: daromadlar va
xarajatlar tarkibi. Farovonlikning eng quyi chegarasi. Turmush tarzi. Yashash minimumi.
Iste’molchi savatchasi.
Daromadlar tengsizligi va uning darajasini aniqlash. Lorents egri chizig’i. Ditsel va
Jini koeffitsientlari. Kuznets gipotezasi. Bozor iqtisodiyoti sharoitida daromadlar
tengsizligini keltirib chiqaruvchi umumiy omillar.
Daromadlarni davlat tomonidan qayta taqsimlash g’oyasi, maqsadi va dastaklari.
Ijtimoiy to’lovlar. Ijtimoiy siyosat. O’zbekiston bozor iqtisodiyotiga o’tish sharoitida
aholini ijtimoiy himoyalashning asosiy yo’nalishlari.
605
Ichki iste’mol bozorini himoya qilish. Aholining kam ta’minlangan tabaqalarini
ijtimoiy himoyalash va qo’llab-quvvatlash. Aholi real pul daromadlarini va xarid
qobiliyatini oshirish, kam ta’minlangan oilalar sonini va aholining daromadlari bo’yicha
farqlanish darajasini yanada kamaytirish.
va tom i qulashidari, 35 fo izi - bino va inshootlar qurilmalari va bo'laklari

|
va tom i qulashidari, 35 fo izi - bino va inshootlar qurilmalari va bo'laklari Pdf ko'rish
|
bet | 196/239 | Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 8,77 Mb. | | #145886 |
Bog'liq Hayot faoliyati xavfsizligi. Tojiboyev M. Nigmatov Mva tom i qulashidari, 35 fo izi - bino va inshootlar qurilmalari va bo'laklari
sinib tushishidan, 55 foizi - fuqarolaming zilzila paytida qanday yiqilish
kerakligini bilmaganliklaridan yuzaga kelgan. Tabiiy ofatlar tez-tez ro‘y
beradigan hududlarda sanitar va m a’rifiy tadbirlar doimiy ravishda olib
borilishi kerak. Tabiiy ofat hududida sanitariya-gigiyena va epideraiyaga
qarshi tadbirlami o ‘tkazishning muhirn ahamiyatga ega ekanligini alohida
ta’kidlash lozim .
B a ’zida tabiiy ofat natijasida m inglab oilalar boshpanasiz qoladilar
v a noqulay, juda qiyin sharoitga tushib qoladilar. Odarnlami chodirlarga
k o ‘chirish, binolar buzilishi oqibatida oqova kanallari izdan chiqishi,
kir yuvish va haramom xizmatlarining yom onlashuvi natijasida yuqumli
kasalliklar paydo b o ‘lishi uchun quiay vaziyat tug‘iladi. B u sharoitda
tibbiy xizm at oldida yuqumli kasalliklar tarqalishining oldini olish
vazifasi paydo b o ‘ladi. Sanitariya-epidem iologiya stansiyalari izdan
chiqqan sharoitda epidem iyaga qarshi ko'chm a otradlar SES vazifasini
o ‘z zimmmalariga olishlari kerak.
A holini yaxshi, sifatli ichim lik suvi bilan uzluksiz ta’minlash, uy-joy
axlatlarini markazlashtirilgan tarzda olib chiqib ketish, sifatli va toTaqonli
oziq-ovqat bilan ta’minlash, ham m om lam ing doim iy ravishda ishlashi,
yuqumli kasalliklam ing oldini olishga yordam beradi. Esda saqlash
lozim ki, bolalarga yuqum li kasalliklar juda tez yuqadi.
Ommaviy yong‘m va suv tosbqinlari paytida tibbiy yordamni
tashkil etish
o ‘ziga xos xususiyatlarga ega. Masalan, y o n g ‘in paytida
shuni esdan chiqarmaslik lozim ki, zarar k o ‘rganlar ichida aholi vakillaridan
tashqari shaxsiy boMinmalar a’zolari ham bo‘lishi mumkin. Bunday
|
| |
Psixologik proflaktika nechta bosqichda amalga oshiriladi?

28. Psixologik proflaktika nechta bosqichda amalga oshiriladi?
*A) 3
B) 5
C) 2
D) 4
29. Psixogigiyenaning tarmoqlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.
*A) Yoshga oid psixogigiyena mehnat ta’lim psixo gigienasi, turmush psixogigiyenasi, oila va jinsiy hayot psixogigiyena si
B) Qarilik psixogigiyena si
C) Kasb psixogigiyena si
D) Rivojlantirish psixogigiyena
30. Aqliy rivojlantirish psixogigiyena ishi tanafussiz necha soat bo‘lgani maqsadga muvofiq?
*A) 3-4
B) 1-2
C) 5-6
D) 2-3
31. Patopsixologiya nimani o‘rgatadi?
*A) Tibbiyot psixologiyasi, tarmog‘i bo‘lib kasal odam psixikasini o‘rganadi.
B) Oilaaiy munosabat psixologiyasini o‘rganadi.
C) Shaxs psixologiyasini o‘rganadi
D) Jinsiy hayot psixologiyasini o‘rganadi
32. Psixogigiyena kasaliklarning hammadan ko‘p tarqalgan turlari......
*A) Xayoldan ketmaydigan nevrozlar isteriya-nevrosteniya
B) Autizm
C) Shizofreniya
D) Depressiya
33. Ota-onalar o‘smir yoshdagi bolalar bilan qanday munosabatda bo‘lganlari ma’qul?
*A) Do‘stlashish
B) Ishlariga aralashmaslik
C) E’tibor bermaslik
D) Qattiq nazorat
34. Psixodiagnostika terminini dastlab psixatriyada qaysi olim qo‘llagan?
*A) G.Roxshax
B) J. Piyajje
C) Bextrev
D) Freyd
35. Psixologik tadqiqotlar amaliyotida psixologik diagnoz qo‘yishning necha bosqichi farqlanadi?
*A) 3
B) 5
C) 6
D) 4
36. Simptomatik diagnozga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping.
*A) Bunda tashxis qo‘yish muayyan belgi yoki xususiyatlarni ta’kidlash bilan cheklanadi
B) Shaxsda diqqat ytshmovchiligi giperaktivlik paydo bo‘ladi
C) Diqqatning chalg‘ishi paydo bo‘ladi
D) Shaxsning muayyam belgilari o‘rganiladi
37. L.F. Burlachuk fikriga ko‘ra psixodiagnostik metodlarni necha xil yondashuv asosida tasniflash mumkin?
*A) 3
B) 5
C) 6
D) 4
|
Shaxsning individual xususiyatlari deganda nimani tushunasiz?

|
Shaxsning individual xususiyatlari deganda nimani tushunasiz?
|
bet | 74/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org14. Shaxsning individual xususiyatlari deganda nimani tushunasiz?
*A) Bir shaxsni ikkinchisidan ajratib turadigan, faqat ushbu shaxsga tegishli bo‘lgan xususiyat tushuniladi
B) Tarbiyasi qiyin o‘spirinlar xarakteri tushuniladi
C) Individual o‘qitish tushuniladi
D) Birga o‘qish tushuniladi
15. Individual yondashuvning vazifasi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping.
*A) Bolaning imkoniyatlarini aniqlash har bir shaxsning faolligini taminlashdan iborat rivojlanishning individual usullarini aniqlash
B) Bir shaxsni ikkinchisidan ajratib turadigan, faqat ushbu Shaxsga tegishli bo‘lgan xususiyati tushuniladi
C) Har bir shaxsning faolligini ta’minlashdan iborat
D) Maktabga o‘zining ta’lim - tarbiya nazariyasi bilan keladi
16. Yomon o‘zlashtirish haqida shikoyat tushsa psixolog birinchi navbatda qanday chora ko‘radi?
*A) Bilishi jarayonlari taraqqiyoti tahlil qilinadi
B) Psixoprofilaktik ishlari o‘tkaziladi
C) Ota-onalar bilan hamkorlik qilinadi
D) Psixotrening o‘tkaziladi
17. Psixolog eruditga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni toping.
*A) Psixologik seminarlar o‘tkazish va ma’ruzalar o‘qish bilan shug‘ullanadi
B) O‘zininig ta’lim-tarbiya haqidagi nazariyasi bilan keladi
C) Kasb-hunarga yo‘naltiradi
D) Psixotrening o‘tkaziladi
18. Psixolog “Novator”, maktabda amalga oshiradigan ishlarga to‘g‘ri ta’rif berilgan qatorni ko‘rsating.
*A) Maktabga o‘zining ta’lim -tarbiya nazariyasi bilan keladi
B) Korreksion ishlar o‘tkazadi
C) Xotirani mustahkamlaydi
D) Maktabga o‘zining testlari bilan keladi
19. Ta’limning ananaviy shakliga o‘rganib qolgan o‘qituvchilar psixolog novatorning ishini...
*A) Inkor qiladi
B) Sezmaydi
C) Befarq munosabatda bo’ladi
D) Qiziqadi
20. Psixolog novator o‘zida qanday qobiliyatlarni namoyon qilish kerak?
A) Muloqatga kirishuvchanlik
B) Maqsadga intiluvchanlik
C) Qattiy harakter
*D) Barchasi to‘g‘ri
|
| |
-mavzu. Iqtisodiyotning siklligi va makroiqtisodiy beqarorlik

603
Yetarlicha iste’mol qilmaslik nazariyasi. Jamg’arish nazariyasi. Psixologik nazariya.
Iqtisodiy sikl turlari.
Iqtisodiy inqirozning mazmuni, sabablari va turlari. Pul-kredit sohasidagi inqiroz,
valyuta inqirozi, birja inqirozi, ekologik inqiroz, tarmoqlar inqirozi, tarkibiy inqiroz, agrar
inqiroz. Davriy, oraliq, nomuntazam inqirozlar. Ortiqcha ishlab chiqarish va taqchil ishlab
chiqarish inqirozlari.
2008 yilda kelib chiqqan jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozining mohiyati, kelib
chiqish sabablari va salbiy oqibatlari. Rivojlangan mamlakatlarning jahon moliyaviy-
iqtisodiy inqirozidan chiqish borasidagi chora-tadbirlari. Jahon moliyaviy-iqtisodiy
inqirozining O’zbekiston iqtisodiyotiga ta’siri hamda uning oqibatlarining oldini olish va
yumshatishga asos bo’lgan omillar.
20-mavzu. Iishchi kuchi, uning bandligi va ishsizlik
Yalpi ishchi kuchining ijtimoiy-iqtisodiy mazmuni. Ishchi kuchining takror ishlab
chiqarilishi. Ishchi kuchining miqdor va sifat jihatdan aniqlanishi. FTTni ishchi kuchining
sifat jihatdan takomillashuviga ta’siri. Nufus qonuni. Aholining tabiiy o’sishi. Ishchi kuchi
migratsiyasi va uning shakllari.
Ishchi kuchi bozori. Ishchi kuchiga talab va taklif hamda uni aniqlovchi omillar.
Ishchi kuchining qiymati. Ishchi kuchi bozorining ijtimoiy-iqtisodiy xususiyatlari. Fillips
egri chizig’i. Ishchi kuchining ayrim sohalardan bo’shashi va uni qayta taqsimlashning
bozor mexanizmi.
Ishchi kuchi bandligi to’g’risida turli xil nazariyalar. Neoklassik, keynscha,
monetaristik, institutsional-sotsiologik maktab kontseptsiyalari. SHartnomaga asoslangan
bandlik nazariyasi. Bandlik modellari. Moslashuvchan ishchi kuchi bozori kontseptsiyasi.
Ishsizlik va uning turlari. Friktsion, tarkibiy va siklik ishsizlik. Institutsional,
texnologik, hududiy, yashirin, turg’un ishsizlik. Ishsizlikning tabiiy darajasi. Ishsizlik
darajasi va uni aniqlash. Ishsizlikning iqtisodiy va ijtimoiy oqibatlari. A.Ouken qonuni.
Ishsizlik va inflyatsiyaning o’zaro bog’liqligi.
O’zbekistonda 2017-2021 yillarda ishchi kuchi bandligini ta’minlash, ishsizlik
darajasini kamaytirish, ishchi kuchi bozori mutanosibligi va infratuzilmasini rivojlantirish
borasidagi davlat siyosatining asosiy yo’nalishlari.
Tafakkur operatsiyalarini aniqlang?

|
Tafakkur operatsiyalarini aniqlang?
|
bet | 80/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org61. Tafakkur operatsiyalarini aniqlang?
*A) Hukm va xulosa, analiz va sintez.
B) Tushuncha, hukm, xulosa, analiz, sintez.
C) Taqqoslash, analiz-sintez, abstraksiya, umumlashtir, konkretlashtirish.
D) Umumlashtirish, konkretlashtirish, analiz, sintez, tushuncha, hukm.
62. Dars davomida intizomning buzilishi aksariyat hollarda o‘quvchilar diqqatni chalg‘iganidan emas, balki .....
*A) Ijtimoiylashmaganligiga bog‘liq.
B) Intellektual salohiyat.
C) Bilim jarayonlarga.
D) Dars sifatiga.
63. Amaliyotchi psixolog bo‘lishi uchun belgilangan yoshni ko‘rsating.
*A) Tegishli ma’lumotga va tajribaga ega bo‘lish
B) 40 yoshgacha bo‘lishi
C) 60 yoshgacha bo‘lishi
D) 25 yoshdan oshgan bo‘lishi
64. Psixologning maktabdagi mavqeini belgilang.
*A) Barcha javob to‘g‘ri.
B) Direktor yordamchisi, direktor o‘rinbosari.
C) Jamoaning etakchisi.
D) Etakchi mas’uliyatli Shaxs.
65. Psixologik xizmat yunalishlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
*A) Psixodiagnostika, proflaktika korreksiya, konsultatsiya, psixologik tashviqot va targ‘ibot, kasb hunarga yo‘naltirish.
B) Psixodiagnostika, proflaktika korreksiya, konsultatsiya, psixologik tashviqot va targ‘ibot.
C) Psixodiagnostika, proflaktika korreksiya, konsultatsiya, kasb hunarga yo‘naltirish.
D) Proflaktika korreksiya, konsultatsiya, psixologik tashviqot va targ‘ibot, kasb hunarga yo‘naltirish.
66. Qiziqishlar xaritasi metodikasi bu ...
*A) O‘quvchilarni kasbga moyilligini aniqlaydi
B) Bolaning qiziqishini aniqlaydi
C) O‘quvchilarning qobiliyatini aniqlaydi
D) O‘quvchini shaxs xususiyatini ko‘rsatib beradi
67. Psixologik xizmatning asosiy vazifalari qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan?
*A) Tadqiqot, amaliy va tashviqot ishlari.
B) Ta’lim-tarbiyani amalga oshirish.
C) Tadqiqot va tashviqot ishlari.
D) Tashxis qilish, testlar olish.
|
| |
muassasalari buzilishi mumkin. Bu - kasallar, tibbiyot xodimlari va

|
muassasalari buzilishi mumkin. Bu - kasallar, tibbiyot xodimlari va Pdf ko'rish
|
bet | 195/239 | Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 8,77 Mb. | | #145886 |
Bog'liq Hayot faoliyati xavfsizligi. Tojiboyev M. Nigmatov Mmuassasalari buzilishi mumkin. Bu - kasallar, tibbiyot xodimlari va
tibbiyot jihozlarini ko'chirishni, davolash muassasalarini moslashmagan
binolarga, yozgi chodirlarga o ‘tkazishni taqozo etadi. Bunday maqsadlar
uchun muayyan binolar (maktab, bolalar b o g ‘chasi va h.k.) va chodirlar
tayyorlab q o ‘yilishi zarur. Tibbiyot muassasalarini ko'chirish yuqori
saviyadagi tashkilotchilik hamda tibbiyot xodimlarining yuksak darajada
m a’naviy tayyorgarligini talab qiladigan qiyin va mashaqqatli ish
hisoblanadi.
Toshkent zilzilasida tibbiyot xodimlari tomonidan kasallarga tibbiy
xizm at k o ‘rsatish borasida zarur ishlar am alga oshirilgan, ammo
talafot o ‘ch o g ‘ida tibbiy xizm at k o ‘rsatish imkoniyati va ta’minoti past
bo‘lganligi sabab zarar ko‘rgan kasalxonalardan ikki mingdan ziyod kasal
ambulatoriya sharoitida davolanishga chiqarilgan, mingdan ortiq kasallar
esa boshqa davolanish maskanlariga o ‘tkazilgan. K o ‘chirish mumkin
b o ‘lmagan kasallarning bir qismi kasalxonalam ing m oslashm agan yozgi
chodirlariga o ‘tkazilgan.
Yer
silkinishi
oqibatida
aholi
va
tibbiyot
muassasalarining
joylashish holatida o ‘zgarish!ar ro'y berishi, tibbiyot xizm ati boshliqlari,
mutaxassislarini qayta taqsimlash, yangi tashkil etilgan muassasalarni
225
yangi
asbob-uskunalar bilan jihozlash,
o ‘rinlarni
kasallar soniga
muvofiqlashtirish, yangi dorixonalar ochish kabi masalalar albatta ko‘rib
chiqilishi lozim va ulami tashkil etish talab etiladi. 0 ‘tgan zilzilalar paytida
olingan jarohatlar tahlili shuni k o ‘rsatdiki, 10 foiz jarohat - binolar devori
|
| |
tizimlari, xizmatlari va tizimlari

|
tizimlari, xizmatlari va tizimlariBog'liq Hayot faoliyati xavfsizligi. Tojiboyev M. Nigmatov Mtizimlari, xizmatlari va tizimlari.
91
F V V ga to ‘g ‘ridan to'g'ri bo‘ysunuvchi respublika ixtisoslashtirilgan
tizimlari, qutqaruv tizimlari.
Vazirlikiar va idoralaming professional-ixtisoslashtirilgan bo‘linmalari.
«Qizil yarim oy» jam iyatining ko‘ngilli otradlari, komandalari.
«Vatanparvar» mudofaaga k o ‘mak!ashuvchi tashkiloti.
Fuqaro muhofazasi kuchlari
- fuqaro muhofazasi qo‘shinlari, tuzil-
malaridan tarkib topadi. Bunda, Fuqaro mudofaasi qo‘shinlari 0 ‘zbekiston
Respublikasi Fuqaro muhofazasi kuchlarining asosini tashkil etadi va
ular Favqulodda vaziyatlar vazirligiga bo‘ysunadi hamda o ‘z tezkor
y o ‘nalishlariga muvofiq harbiy davrda respublikaning muhim mudofaa
va sanoat obyektlarida favqulodda vaziyatlam i tugatishga oid ishlami
olib boradilar. Fuqaro muhofazasi q o ‘shinlarining harbiy davrdagi asosiy
vazifalari zararlarning o ‘choqlari vazaharlanish hududlarida muhandislik,
radiatsiyaviy, kim yoviy va boshqa qidiruv ishlarini olib borish; qutqaruv
va tiklov ishlarini am alga oshirish; aholini va xalq x o ‘jaligi obyektlarini
evakuatsiya qilishda ishtirok etish; aholi hayot faoliyatini ta’minlash va
boshqa vazifalarni bajarishdan iborat.
Tinchlik davrida yirik k o ‘lamdagi ishlab chiqarish avariyalari, halo-
katlar, tabiiy ofatlar ch o g ‘ida qutqaruv ishlarini hamda boshqa kechik-
tirib boMmaydigan ishlam i am alga oshirish v a m axsus jihozlar, texni-
kalar, asbob-uskunalar va tayyorlangan m utaxassislam i talab etuvchi
favqulodda vaziyatlam i bartaraf etish uchun 0 ‘zbekiston Respublikasi
Prizidenti farm oyishiga k o ‘ra fuqaro m uhofazasi q o ‘shinlari joriy eti-
|
| |
*c) maxsus psixologiya 
d)- psixoterapiya

67. O`zbekistonda psixologik xizmatni yo`lga qo`yilishi nechanchi yillarga borib taqaladi?

*c) maxsus psixologiya
d)- psixoterapiya
67. O`zbekistonda psixologik xizmatni yo`lga qo`yilishi nechanchi yillarga borib taqaladi?
a)- 1990-1993 yillar
b)- 1994-1996 yillar
*c) 1996-1999 yillar
d)- 2000- 2004 yillar
68. Odam o`zida kechayotgan biror o`zgarish yoki hodisani o`zi o`rganish maqsadida ma`lumotlarni to`plash va qayd etish usuli qaysi?
*a) Kuzatish usuli
b)- Eksprement usuli
c)- Suhbat usuli
d)- So`rovnoma usuli
69. Psixologiyaning asosiy kategoriyalari to`g`ri berilgan qatorni ko`rsating.
*a) Ong, shaxs, muomala, faoliyat, motivatsiya
b)- Xotira, tafakkur, tasavvur, nutq, xayol, idrok, ong
c)- Temperament, xarakter, qobiliyat, nutq, ish uslubi, xayol
d)- Kuzatish, suhbat, test, eksperiment, anketa, interpretatsiya
70. Psixologiya ...
a)- Shaxs va uning shakllanishi haqidagi fandir
b)- Xulq va uning buzilishi haqidagi fandir
*c)Psixikaning qonuniyatlari, mexanizmlari va faktlari haqidagi fandir
d)- Kuzatish, suhbat, test, eksperiment, anketa, interpretatsiya, psixik jarayonlar haqidagi fandir
71.Shaxslarni bir-biriga o`zaro yaqinlashtiruvchi, boshqalar uchun jozibador bo`lish, do`stlik, yoqtirish tuyg`ularini shakllantiruvchi jarayonga -.............................. deyiladi
* a)Atraksiya;
b)- Afiliatsiya;
c)- Assotsitsatsiya;
d)- Antitsipatsiy-
72. Farzandlarning ma`naviy tarbiyasiga bevosita salbiy ta’sir ko`rsatuvchi omilni belgilang:
*a)Profilaktik hisobda turgan, farzand tarbiyasiga salbiy ta`sir ko`rsatuvchi ota-onalar.
b) - “Ko`cha bolalari”;
c)- Mahalla faollarining befarqligi;
d)- Ommaviy axborot vositalari
73.Bolaning ruhiy dunyosida sifat va miqdor jihatdan eng murakkab o`zgarishlar ro`y beradigan inqiroz yosh davr:
* a)o’smirlik davri
b)- 3 yosh
c)- 7 yosh
d)- ilk bolalik davri
|
Ommaviy BIOS ishlab chiqaruvchilari

116
❖
RAIDni yoqish yoki o‘chirish;
❖
USB-ni yoqish yoki o‘chirish;
❖
IEEE1394 ning ichki versiyasini yoqing yoki o‘chiring
❖
Onboard Audio funksiyasini yoqish yoki o‘chirish;
❖
On Floppy Controllerni yoqish yoki o‘chirish;
❖
Onboard Seriya / Parallel Portlarni yoqish yoki o‘chirish;
❖
ACPIni yoqish yoki o‘chirib qo‘yish;
❖
ACPI to‘xtatib turini o‘zgartirish;
❖
Quvvat tugma funksiyasini o‘zgartirish;
❖
Power-on sozlamalarini o‘zgartirish;
❖
Ko‘p ekranli sozlashlarda qaysi displeyni birinchi ishga
tushirganligini o‘zgartirish;
❖
Kengaytirilgan tizim konfiguratsion ma’lumotlarini (ESCD)
tiklash;
❖
Tizim resurslarining BIOS boshqaruvini yoqish yoki o‘chirish;
❖
Fan tezligi sozlamalarini o‘zgartiring;
❖
CPU va tizim haroratini ko‘rish;
❖
Fan tezligini ko‘rish;
❖
Tizimning kuchlanishlarini ko‘rish.
BIOS haqida bilishingiz kerak bo‘lgan hamma narsa

114
Asosiy kirish chiqish tizimidan iborat bo‘lgan BIOS, anakartdagi
kichik xotira kartasida saqlanadi. Qurilmaning qanday ishlashini
o‘zgartirish yoki muammolarni bartaraf etishda yordam berish uchun
BIOS-ga kirishingiz mumkin.
Bu POST uchun javobgar bo‘lgan BIOS va shu bilan kompyuterni
ishga tushirishda birinchi dasturiy ta’minotni ishlab chiqaradi.
BIOS firmware dasturi vaqtinchalik emas, ya’ni uning sozlamalari
qurilmadan quvvat olib tashlanganidan keyin ham saqlanadi va qayta
tiklanadi.
Eslatma: BIOS
by-os sifatida belgilanadi va ba’zida tizim BIOS,
ROM BIOS yoki PC BIOS deb ataladi. Biroq, u noto‘g‘ri ravishda
BASIC yoki Operatsion tizimida yaratilgan. BIOS, kompyuterni
yuklash va klaviatura nazorati kabi bir qator asosiy funksiyalarni
bajarish haqida ma’lumot beradi.
BIOS shuningdek, qattiq disk , floppy disk, optik haydovchi,
protsessor, xotira va h.k. kabi qo‘shimcha qurilmalarni aniqlash va
sozlash uchun ishlatiladi.
BIOSga qanday kirish mumkin? BIOSga BIOS Setup Utility dasturi orqali kirish va sozlash
mumkin. BIOS Setup Utility, BIOS’un barcha maqsadga muvofiq
maqsadlari uchun. BIOS-dagi mavjud bo‘lgan barcha variantlar BIOS
Setup Utility orqali sozlanishi.
Windows kabi operatsion tizimdan farqli o‘laroq, diskda tez-tez
yuklab olinadigan yoki olinadigan va foydalanuvchi yoki ishlab
chiqaruvchi tomonidan o‘rnatilishi kerak bo‘lgan BIOS, kompyuterni
sotib olganida oldindan o‘rnatiladi.
BIOS Setup Utility dasturiga kompyuteringiz yoki anakart maketi
va modeliga qarab turli xil usullarda kirish mumkin. Yordam olish
uchun BIOS Setup Utility dasturiga qanday kirish mumkinligini
ko‘ring.
BIOS mavjudligi Barcha zamonaviy kompyuter anakartlarda BIOS dasturiy
ta’minoti mavjud.
Kompyuter tizimlarida BIOSga kirish va konfiguratsiya har
qanday operatsion tizimga bog‘liq emas, chunki BIOS anakart
apparatining bir qismi. Kompyuter operatsion tizimi muhiti tashqari
barcha BIOS funksiyalarida Windows 10 , Windows 8 , Windows
115
7 , Windows Vista , Windows XP , Linux, Unix yoki hech qanday
operatsion tizimni ishlayotganligi ahamiyatga ega emas.
Psixolog qanday axloqiy sifatlarga ega bo’lishi lozim?

|
Psixolog qanday axloqiy sifatlarga ega bo’lishi lozim?
|
bet | 81/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org68. Psixolog qanday axloqiy sifatlarga ega bo’lishi lozim?
*A) Barcha javoblar to‘g‘ri
B) Samimiy, mehribon va talabchan
C) Ishonuvchan va rostgo‘y
D) Mehnatsevar va jonkuyar
69. Maktab psixologi faoliyati davomida ko‘proq qaysi testlardan foydalanadi?
*A) Hammasi to‘g‘ri
B) Individual testlar
C) Ruhiy testlar
D) Guruhiy testlar
70. Psixologik xizmatni 3 nuqtai nazardan ko‘rib chiqiladi. Qaysi qatorda to‘g‘ri javoblar berilgan?.
*A) Nazariy, amaliy va ilmiy
B) Dolzarb, maqsadli va doimiy
C) Ilmiy, tashviqot va amaliy
D) Amaliy, nazariy va g‘oyaviy
71. Psixologiyaning asosiy kategoriyalari to‘g‘ri berilgan qatorni ko‘rsating.
*A) Ong, shaxs, muomala, faoliyat va motivatsiya
B) Xotira, tafakkur, nutq va ong
C) Temperament, harakter vaqobiliyat
D) Kuzatish, suhbat, test, eksperiment va anketa
72. Guruhlar va ularning psixologik xususiyatlari, shuningdek, guruhlardagi Shaxslarning xulqi va faoliyati qonuniyatlarini psixologiyaning qaysi yo‘nalishi o‘rganadi?
*A) Ijtimoiy psixologiya o‘rganadi
B) Differensial psixologiya o‘rganadi
C) Umumiy psixologiya o‘rganadi
D) Maxsus psixologiya o‘rganadi
73. Xalq ta’limi tizimida psixologik xizmat yo‘nalishlari to‘g‘ri berilgan qatorni ko‘rsating?
*A) Psixodiagnostika, profilaktik - korreksiya, konsultatsiya, maorif va tashviqot, maslahat va kasbga yo‘naltirish
B) Psixodiagnostika, korreksiya, konsultatsiya va interpretasiya
C) Psixodiagnostika, proflaktika korreksiya, konsultasiya, hayol
D) Kuzatish, suhbat, test, eksperiment, anketa va interpretasiya
74. Yosh davrlar va pedagogik psixologiyaning asosiy muammosi – bu ...
*A) Bolaning psixik rivojlanishi
B) Xulqning buzilishidi
C) Pedagogik takt
D) Bola shaxsi
75. Psixologik xizmat haqidagi Nizom nechta bo‘limdan iborat?
*A) 6 bo‘limdan iborat
B) 7 bo‘limdan iborat
C) 8 bo‘limdan iborat
D) 9 bo‘limdan iborat
|
| |
Video kartani almashtirish-kompyuterni yangilashning ajoyib

111
Shunday qilib, biz umumlashtiramiz va yana bir bor o‘zingiz
uchun savol tug‘iladi: kompyuterni o‘z qo‘llaringiz bilan qanday
modernizatsiya qilish kerak, shuning uchun bu oila byudjeti uchun zarba
bo‘lmaydi? Quyidagi asosiy omilni qayd etamiz: eng muhimi, tizimda
«zaif aloqa» ni aniqlash, uni yanada kuchli va samarali texnik yechim
bilan almashtirishdir. Bu sizga eng kam xarajat bilan kompyuterni
sezilarli darajada yaxshilash va ishlashni yaxshilash imkonini beradi,
ammo rekord darajada emas, balki juda maqbul darajada. Va, ehtimol,
siz deyarli barcha asosiy tugunlarni almashtirishni yoki kamida bir
yarim yildan ikki yilgacha kechiktirishni nazarda tutadigan tizimni
yanada tubdan va qimmatroq yangilashdan qochishingiz mumkin. Agar
siz kompyuterni o‘z qo‘llaringiz bilan yangilashni istasangiz, lekin buni
qanday qilishni bilmasangiz, har doim professional kompyuter yordam
markaziga murojaat qilishingiz mumkin Compolife.ru. mutaxas-
sislarimiz barcha savollarga javob berishadi, komponentlarni tanlashga
yordam beradi va ularni o‘rnatish va sozlashni amalga oshiradi.
Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va texnik - bet 66

113
– elektr ta’minotini boshqarish, kompyuterni o‘chirish, uxlash
holatiga o‘tkazish.
BIOSni to‘g‘ri sozlash, kompyuter ishlashiga ta’sir ko‘rsatadi,
shuning uchun dastlab shu dasturchani yaxshi o‘rganib olish lozim. Har
xil turdagi motherboar’lar har xil BIOS turlarini ishlatishadi, shuning
uchun bitta yagona qo‘llanma qilishning iloji yo‘q, lekin asosi baribir
bir xil. Prosessorlarning turi rivojlangan sari, BIOS sozlashlari ham
qiyinlashib bormoqda. Bu esa, qo‘shimcha qiyinchiliklar tug‘dirmoqda.
BIOS dasturini asosan quyidagi firmalar ishlab chiqishadi:
– American Megatrends (AMI);
– Award Software;
– Phoenix Technologies.
BIOS turiga qarab, uning ko‘rinishi ham o‘zgarib boradi, uning
turidan tashqari bir necha versiyalari ham mavjud, bu versiyalar ham
yangilanib borishi lozim.
Award Software
tomonidan ishlab chiqilgan BIOS dasturlarini
eng ommalashgan turi misolida ko‘rsatamiz. Tushunarli bo‘lishi uchun
BIOSning ba’zi versiyalarini ko‘rsatib o‘tamiz.
AWARD + PHOENIX
birgalikda ishlashgan, zamonaviy
platalarda shunaqa.
BIOS versiyasi va ishlab chiqgan firmasini Windows operasion
tizim orqali quyidagicha ko‘rish mumkin: Пуск -> Выполнить ->
msinfo32. Bundan tashqari, Everest, Sandra, siw kabi utilitalar orqali
ham kompyuteringizga o‘rnatilgan BIOS haqida ma’lumot olishingiz
mumkin bo‘ladi.
Psixolog hayotda qanday xislatga ega bo’lishi kerak?

|
Psixolog hayotda qanday xislatga ega bo’lishi kerak?
|
bet | 106/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org57.Psixolog hayotda qanday xislatga ega bo’lishi kerak?
*a) mehribon, talabchan
b)- samimiy, mehribon
c)- ishonuvchan, rostgo’y
b)- mexnatsevar, jonkuyar
58.Maktabga qanday psixolog kerak?
a)- nazariy
*b)amaliy
c)- eksperimental
d)- xamma javob tugri
59.Maktab psixologi ko’proq qaysi testlarni tanlashi kerak?
a)- guruxiy testlar
b)- individual testlar
c)- ruxiy testlar,
*d) hamma javob to’g’ri
60. Differensial diagnostik so’rovnoma? DDS orqali o`quvchilarni
a)- aqliy intellektini
b)- ruxiy holatini, xususiyatini
c)- bilish jarayonlarini
*d) kasbiy yo’nalishi aniqlanadi
61. Psixolog maktabda
a)- yetakchi mas`uliyatli shaxs
b)- direktor yordamchisi, direktor o’rinbosari
c)- jamoani yetakchisi
*d) hamma javob to’gri
62. Qiziqishlar xaritasi metodikasi
a)- o`quvchilarni qobiliyatini aniqlaydi.
b)- bolani qiziqishini aniqlaydi.
*c) o`quvchilarni kasbga moyilligini aniqlaydi
d)- o`quvchini shaxs xususiyatini ko’rsatib beradi.
63.Amaliyotchi psixolog bo’lishi uchun yoshi
a)- 25 dan oshgan bo’lishi
b)- 40 gacha bo’lishi
c)- 60 gacha bo’lishi
*d) yoshi cheklanmagan, tajribali bo’lishi kerak
64. Psixologik xizmat faoliyatining asosiy 2 yo’nalishi qaysi qatorda berilgan.
a)- tadqiqot tajriba
b)- ilmiy nazariy
*c) dolzarb, kelajak
d)- amaliy, dolzarb.
65. O’zbekistonda psixologik xizmat shtatlari nechanchi yilda amalga oshirilgan
a)- 1995 yilda
*b) 1996 yilda
c)- 1999 yilda
d)- 2001 yilda
66. Ruhiy rivojlanish sustlashgan bolalar psixologiyasi bilan kaysi fan shugullanadi.
a)- psixodiagnostika
b)- psixofizionomiya
|
| |
II BOB. MULTIMEDIA TIZIMLARI

99
mumkin. Agar taqdimot filmga yozib qo‘yilgan bo‘lsa va tomosha-
binlarga ko‘rsatilsa, ushbu taqdimotni tomosha qilayotgan axborotni
yetkazish usuli ma’ruzachiga ta’sir o‘tkazish imkoniga ega emas. Jonli
taqdimotda tomoshabinlar ma’ruzachiga savollar berish va u bilan
boshqa yo‘llar bilan muloqot qilish imkoniga ega bo‘lib, ma’ruzachi
taqdimot mavzusidan uzoqlashishga imkon beradi, masalan, ba’zi
shartlarni tushuntirish yoki hisobotning bahsli qismlarini batafsil yoritib
berish. Shunday qilib, jonli taqdimot axborotni taqdim etishning chiziqli
bo‘lmagan usuli sifatida taqdim etilishi mumkin.
Imkoniyatlar - Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va texnik

100
Turli xil ma’lumotlar ommaviy axborot formatlari iste’molchi
tomonidan axborot idrokini soddalashtirish uchun ishlatilishi mumkin.
Misol uchun, ma’lumotni faqat matn shaklida emas,
balki audio yoki
videoklip bilan ham ko‘rsatish. Xuddi shu tarzda, zamonaviy san’at
kundalik, oddiy narsalarni yangi shaklda taqdim etishi mumkin.
Axborotni taqdim etishning turli shakllari iste’molchining axborot
bilan interaktiv o‘zaro ta’sirini ta’minlaydi. Onlayn multimediya tobora
ko‘proq obyektga yo‘naltirilgan bo‘lib, iste’molchiga ma’lum
ma’lumotlarga ega bo‘lmagan holda ma’lumot ustida ishlashga imkon
beradi. Misol uchun, videoni video hosting xizmatiga joylashtirish
uchun foydalanuvchi
videoni tahrirlash, kodlash va axborotni siqish,
veb-server qurilmasidagi bilimlarni talab qilmaydi. Foydalanuvchi faqat
mahalliy faylni tanlaydi va
minglab boshqa video xizmat
foydalanuvchilari yangi videoni ko‘rish imkoniyatiga ega.
Folgaizol - Bino va inshootlar qurilishi tem iryo

rezervuarlarni, basseynlarni, yerto‘lalami, truboprovodlarni, qiyali va
yassi tomlami gidroizolyatsiyalashda ishlatiladi. Izol asosga sovuq va issiq
bitumli mastikalar yordamida yelimlanadi.
9.5.2. Gidroizolyatsiya mastikalari
M astika - neft bitum lari yoki qatronlar mineral o ‘ta mayda
to ‘ldirgichlar va m odifikatsiyalovchi q o ‘shimchalar asosida olingan
plastik kompozitsion materialdir. Mastikalar tayyolashda kukun toidirgich
sifatida maydalangan ohaktosh, dolomit, mel, sement, shlak, kullar,
tolasimon toMdirgich sifatida asbest, mineral paxta, shisha tolasi va shu
kabilar ishlatiladi. Kukun to‘ldirgichlar mastikaning qattiqligini, issiqqa
bardoshliligini, tolasimon to‘ldirgichlar esa egilishdagi mustahkamligini
oshiradi, bog‘lovchilami tejaydi.
Mastikalar bog‘lovchining turiga ko‘ra bitumli, bitum-rezinali, bitum-
polimerli; ishlatilish usuliga nisbatan issiq, sovuq; ishlatilish sohasiga ko‘ra
yelimlovchi, tombop izolyatsiyalovchi, asfaltli gidroizolyatsiyalovchi va
antikorrozion bo‘ladi.
Issiq mastikalar dastlab isitiladi - bitum asosidagilari 160 °S gacha,
qatron asosidagilari 130°S gacha. Sovuq mastikalar organik erituvchilar
qo‘shilib tayyorlanadi va muhit harorati 5°S kam bo‘lmagan holda isitilmas-
dan, harorat 5°S kam bo‘lganda 60-70°S isitilgan holatda ishlatiladi.
* d) barcha javoblar to’gri. 

49. Maktab amaliyotchi psixologining asosiy ish turlari nimalardan iborat?

|
* d) barcha javoblar to’gri.
49. Maktab amaliyotchi psixologining asosiy ish turlari nimalardan iborat?
|
bet | 105/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org* d) barcha javoblar to’gri.
49. Maktab amaliyotchi psixologining asosiy ish turlari nimalardan iborat?
a)- psixologik profilaktika.
b)- psixologik diagnostika
c)- psixologik korreksiya va rivojlantirish
*d) barchasi to’g’ri
50.Inson psixikasi qanday shakllarda namoyon bo’ladi.
a)- psixik xislatlar, ong, iroda.
b)- psixik fazilatlar, xissiyot, iroda.
*c) psixik jarayonlar, psixik holatlar, individual psixologik xususiyatlar.
d)- aqliy saloxiyat, ish uslubi.
51.Individ kamolotining eng yuqori bosqichi nima deb ataladi?
a)- sub`ekt
*b) komil inson
c)- shaxs
d)- odam
52. Noverbal muloqot elementlarini ko‘rsating?
*a) Mimika, hatti-harakat, ko‘z harakati, nigoh, ovoz ohangi, nafas olishi, tana holati
b) -Ko‘z harakati, ovoz, kiyim, savol-javob
c) - Hatti- harakat, mimika, savol berish, ovoz ohangi
d) - ovoz ohangi, nafas olishi, tana holati
53. O`zbekistonda psixologik xizmat nizomi qachon tasdiqlangan.
*a) 1996 yil;
b) -2001 yil
c) -1989 yil;
d) - 1987 yil
54. Psixologik xizmat haqidagi nizom.
a)- 3 bo’limdan iborat
b) - 5 bo’limdan iborat
* c) 6 bo’limdan iborat
d)- 8 bo’limdan iborat
55.Amaliyotchi psixologning asosiy faoliyat turlari qaysi qatordagilar.
a) - konsultativ (maslaxat berish)
b) - korreksion ishlar, psixodiagnostik ishlar
c)- psixoprofilaktika
*d) hammasi to’gri
56.Psixologik xizmatning asosiy vazifalari qaysi qatorda berilgan
a) - tashxis qilish, testlar olish.
b) - ta`lim-tarbiyani amalga oshirish.
*c) tadqiqot ishlari amaliy va tashviqot ishlari
d)- ilmiy uslublarni tanlay bilish
|
| |
Yelimlovchi mastikalar - Bino va inshootlar qurilishi tem iryo

Qat
ronli '
Toshko‘mir
MDK-G-50
50 60 70
25 30 40
qatroni, kukun
MDK-G-60
toMdirgich
MDK-G-70 50
Tombop^gidroizolyatsiya mastikalari tomlami, qurilish konstruksiya-
larini izolyatsfyalashda va yelimlovchi material sifatida ishlatiladi. Ular
gudrokam va rezina-bitumli bog‘!ovchilar asosida tayyorlanadi, yuqori
elastic egiluvchan va sovuqqa chidamli.
Asfaltli mastikalar quyma va suvoq usulida gidroizolyatsiyalashda,
plita va shu kabi donali buyum lar tayyorlashda bogMovchi sifatida
ishlatiladi.
Issiq bitum-mineralli m astikalar
-b itu m bogMovchi tarkibiga 30-64
foiz mineral kukunlar kiritib tayyorlanadi. Ular qurilish konstruksiyalari,
gidrotexnik inshootlar choklarini berkitishda quyma kompozitsiya sifatida
ishlatiladi.
Sovuq asfalt mastikalar bitum-ohakli pastani mineral kukun bilan
sovuq holatda aralashtirib tayyorlanadi. Ular sovuq gidroizolyatsiyada va
deformatsion choklami berkitishda ishlatiladi.
Gidrofob gazoasfalt bitum-ohakli pastaga 10-15 foiz sement va
gaz hosil qilish uchun alyuminiy kukuni qo ‘shib olinadi. U kompleks
tom yopma panel konstruksiyalari tayyorlashda va quvurlami issiqlik
gidroizolyatsiyalashda ishlatiladi.
A ntikorrozion bitum li m astikalar qurilish konstruksiyalari va
quvurlarni agressiv m uhitlardan him oyalashda ishlatiladi. M astika
eritilgan, qiyin eriydigan bitumlar va mineral kukun toMdirgichlar asosida
tayyorlanadi. Ular kislota va ishqorlar eritmalariga, azot oksidlariga,
oltingugurt gazi, ammiak va kislota bugMari (60°S), tuz eritmalari va
boshqa agressiv muhitlarga chidamli boMadi.
Kulrang cho‘yan - Bino va inshootlar qurilishi tem iryo

\iu|oii mustahkamlikdagi modifikatsiyalangan cho‘yanlar faqat maxsus
loyhirila ishlatiladi. Cho‘yandan isitish radiatorlari, vannalar, yuvish
i|iinlm alari, asbob-uskunalar, panjaralar, eshiklar, arxitektura-san’at
liny uni lari va sh.k. tayyorlanadi.
10.6-rasm. Tunnel uchun tyubinglar. 10.7-rasm. Kanalizatsiya
uchun cho‘yan quvurlar.
10.3.3. PoMat ishlab chiqarish usullari
Cho‘yan tarkibidagi uglerod, kremniy, marganes, oltingugurt, fosfor
va shu kabi turli usullar bilan kamaytirib po‘lat olinadi. Bu jarayonda
aralashmalar shlakka aylanadi yoki butunlay yonib ketadi. Po‘lat eritishda
asosiy xomashyo cho‘yan bo‘lib, po‘lat boMaklari, ferro-qotishmalar,
temir rudasi va flyuslar ham ishlatiladi. Quyida po‘lat eritishning asosiy
usullarini qisqacha izohlab o ‘tamiz.
Multimedia jurnalistikasi

108
Bu nafaqat falsafiy tasavvurlar, balki eng zaif nuqtalarni aniqlash
uchun kompyuteringizni va dasturiy ta’minotni diqqat bilan o‘rganish
kerak. Ma’lumotlarni qayta ishlash zanjiridagi eng sekin ulanishlarni
topish kerak, bu esa oxir-oqibat butun kompyuterning ishini
sekinlashtiradi. Bunday joylarni aniqlash imkon qadar tez va samarali
modernizatsiya qilish imkonini beradi.
B itu m -rezin a li - Bino va inshootlar qurilishi tem iryo

9.5.3. Em ulsiya va pastalar
Bitum va qatron emulsiyalari bitum va qatron bog‘lovchilami oMcham-
lari 1 mkm boMgan zarrachalarining suv muhitidagi dispersiyasidir. Emul-
siyaningturg‘unliginita’minlashuchundispersiyatarkibigasirt-tarangligini
kamaytirish maqsadida sirt-aktiv moddalar kiritiladi. Emulgatorlar sifatida
naften, sulfonaften, smolali organik kislotalar sovunlari va shu kabilar
ishlatiladi. Qattiq emulgator sifatida oMa mayda giltuproq ohak, sement,
toshko‘mir, qurum va boshqa dispers sistemalar ishlatiladi.
Emulsiya dispergatorlar, gomogenizatorlar, ultratovush uskunalarda
tayyorlanadi. Bitum (qatron) emulsiyasi tayyorlash quyidagi jarayonlardan
iborat: bitum (qatron) 50-120°S eritiladi, emulgator tayyorlanadi,
emulgatorningsuvdagi eritmasiqo‘shilgan suv muhitida organik bogMovchi
dispersiyalanadi. Emulsiya tarkibidagi bitum (qatron) 50-60 foizni tashkil
etadi. Suvda eriydigan emulgatorlar 3 foizgacha, qattiq emulgatorlar 5-15
foizgacha qo‘shiladi.
P astalar -
bitum (qatron) emulsiyasi yoki organik erituvchilardagi
eritmalarga o ‘ta mayda (changsimon) mineral kukunlar sinchiklab
aralashtirilib tayyorlanadi. Pastalar yuqori konsentratsiyadagi emulsiya
va qattiq emulgatorli emulsiyalarni kerakli quyuqlikkacha suv bilan
aralashtirib olinadi.
E m u lsiyalar
- bitumli (qatronli) o‘rama materiallarni yelimlashda,
gidroizolyatsiya va paroizolyatsiya qoplamalari olishda, asfalt (qatron)
qorishmalari va betonlari tayyorlashda ishlatiladi.
Davlat tuzumi - Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va texnik

101
Tarixi
Multimedia ta’limida kompyuter o‘quv kurslarini (CBTSNING
mashhur nomi) va ensiklopediyalar va to‘plamlar kabi kataloglarni
yaratish uchun foydalaniladi. CBT foydalanuvchilarga turli xil taqdimot
formatlarida taqdimotlar, mavzuli matnlar va tegishli illyustratsiyalar
orqali o‘tish imkonini beradi. Edutainment ta’lim va o‘yin-kulgilarni,
ayniqsa, multimediya o‘yin-kulgilarini birlashtirish uchun ishlatiladigan
norasmiy atamadir. So‘nggi o‘n yil ichida o‘qitish nazariyasi
multimediyaning paydo bo‘lishi tufayli sezilarli darajada rivojlangan.
Kognitiv yuk nazariyasi, multimediya ta’limi va boshqalar kabi bir
qancha tadqiqot yo‘nalishlari ta’kidlangan. Ta’lim va tarbiya uchun
imkoniyatlar deyarli cheksizdir. Media yaqinlashuv g‘oyasi ham ta’lim
sohasida, ayniqsa, oliy ta’lim sohasida muhim omillardan biriga
aylanmoqda. Ovozli (va telefoniya funksiyalari), ma’lumotlar bazalari
(va lotin ilovalari), video texnologiyalari, hozirda resurslarni almashish
va bir-biri bilan o‘zaro muloqot qilish, sinergik ravishda yangi operativ
vositalarni yaratish kabi alohida texnologiyalar sifatida belgilangan,
media yaqinlashuvi butun dunyodagi universitetlarda o‘qitiladigan
fanlarning jadal o‘zgarib borayotgan o‘quv kursidir. Bundan tashqari,
bu «aql-idrok» texnologik ko‘nikmalarni talab qiladigan ishlarning
mavjudligi yoki yo‘qligi o‘zgaradi. Dasturiy ta’minot ishlab
chiquvchilari multimediyadan kompyuter simulyatorlarida har qanday
narsadan foydalanishlari mumkin: o‘yin-kulgidan tortib ta’limga,
masalan: harbiy yoki ishlab chiqarish ta’limi. Dasturiy interfeyslar
uchun multimediya ko‘pincha ijodiy mutaxassislar va dasturiy ta’minot
ishlab chiquvchilari o‘rtasida hamkorlik sifatida yaratiladi.
Sanoat
Sanoat sohasida multimediya aktsiyadorlarga, rahbariyatga va
hamkasblariga ma’lumot taqdim etish usuli sifatida ishlatiladi.
Multimedia, aslida cheksiz veb-texnologiyalar orqali butun dunyo
bo‘ylab kadrlar tayyorlash, reklama va mahsulotni sotishni tashkil
qilishda ham foydalidir.
Modernizatsiya va kompyuter

110
Statsionar kompyuter va noutbukda RAM modullarini almashtirish
hech qanday qiyinchilik tug‘dirmaydi: siz faqat modullarni maxsus
joylarga o‘rnatishingiz va mandallarni o‘rnatishingiz kerak. RAM
hajmini oshirish uchun ilgari o‘rnatilgan bir xil standartlar va shakl
omillarining modullaridan foydalaning. Bundan tashqari, soat tezligi
avval ishlatilganlardan kam bo‘lmasligi kerak.
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating - bet 104

|
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating
|
bet | 104/144 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 438,29 Kb. | | #116243 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating-www.hozir.org*d) o’quchining o’tmish tajribalarini esda olib qolish, esda saqlash va qayta tiklash va unutish bilan boglik bo’lgan psixik jarayondir;
43. Iroda deganda-
a)- odamning tashqi muxiti va o’zini o’zgartirishga qaratilgan impulsiv xarakati tushuniladi;
b)- odamning tashqi olam ta`sirida kelib chiqadigan xarakatlari tushuniladi;
c)- motivlar ta`sirida kelib chiqqan harakatlar tushuniladi;
*d) odamning ongli ravishda qo’yilgan maqsadlariga erishishga qaratilgan va qarshiliklarni yengishda ifodalangan xarakatiga aytiladi;
44. Individual psixologik xususiyatlarga qaysilar kiradi?
*a)harakter, temperament, qobiliyat
b)-Xotira, diqqat, xayol
c)-Idrok, iroda, xayol
d)-Diqqat, Tafakkur, iroda
45. Qobiliyat bu-
a)- xulq-atvori bo’lib, odamning kimligini bilib olish imkoniyatini yaratadi;
b)- bu voqe`likni aks ettirish jarayonidan boshqa narsa emas;
c)- bu boshqa miya suyagini tuzilishida ko’rinadigan bosh miya tuzilishi xususiyatlaridir;
*d) bu odamning faoliyati orqali orttirilgan individual psixologik xususiyati
46. Hozirgi kunda ijtimoiy psixologiya fani hal etayotgan masalalar.
a)- rivojlanayotgan kishi shaxsining psixologik fazilatlarini.
b)- mexnatni ilmiy asosida tashkil etish.
* c) kadrlar tayyorlash va joy-joyiga qo’yish, nizo va oila muammolari, muomala va raxbar xodimlar o’rtasidagi munosabatlar.
d)- psixik jarayon va xususiyatlar.
47. Individual psixologik xususiyatlar qaysilar?
a)- diqqat, idrok.
*b) temperament, xarakter, qobiliyat.
c)- sezgi, xayol, idrok, diqqat, xarakter.
d)- qiziqish, tafakkur, sezgi.
48. Maktab o`qituvchisining o’qishga va mehnatga bo’lgan munosabatiga bevosita ta`sir qiluvchi omillarini ko’rsating?
a)- ota onalarning jamoatchilik faoliyati.
b)- oila ichidagi munosabatlar.
c)- ota onalarning tarbiyaviy pedagogik faoliyati.
|
| |
-rasm. Domna pechida cho'yan olish

Domna pechlarida suyuqlantirib olinadigan cho‘yan, ishlatish sohasiga
ko‘ra quyidagilarga boMinadi:
- qayta ishlanuvchi (oq cho‘yan) - po‘lat olish uchun moMjallangan.
Tarkibidagi uglerod miqdoriga ko‘ra markalarga ajraladi:
- Maxsus yoki ferro-qotishmalar, poMat olishda ishlatiladi.
10.3.2. C h o‘yan turlari va xossalari
Cho‘yanning kimyoviy tarkibi va mo‘rtligi tufayli undan faqat quyma
qotishmalarolinadi. Tarkibidagi uglerodningko‘rinishiga, aralashmalaming
miqdori va sovitish tezligiga qarab oq va kulrang cho‘yan olinadi. Uglerod
sementit ko‘rinishida boMsa oq, sementit va grafit ko‘rinishida boMsa,
kulrang cho‘yan hosil boMadi.
Oq cho‘yan
oMa qattiq va mustahkam, ammo juda mo‘rt boMadi. U
poMat va bolg‘alanuvchan cho‘yan olish uchun ishlatiladi. Oq cho‘yan
tarkibida taxminan C ~2,8-3,6 foiz; Si =0,5-0,8 foiz; M n=0,4-0,6 foiz
boMadi. Maxsus oqartirilgan cho‘yan ustki qismi oq cho‘yandan, ichki
qismi kulrang cho‘yandan iborat, undan tayyorlangan buyumlar mustahkam
va yedirilishga chidamli boMadi.