Rivojlanish markazlari - O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida...

|
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil
|
bet | 79/182 | Sana | 16.01.2024 | Hajmi | 0,49 Mb. | | #138245 |
Bog'liq Tayyorlov guruhi tematika lotinchaRivojlanish markazlari
|
O`quv-tarbiyaviy faoliyat
|
dushanba
|
Seshanba
|
chorshanba
|
payshanba
|
juma
|
Resurslar, ilovalar
|
Erkin faoliyat
|
Qurish va yasash markazi, matematika
|
Qishki qa`la
|
Qo`g`irchoq va ayiqcha uchun qishki maydoncha
|
Qurilish kubiklari, g`ishtlar, qutilar
|
Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish markazi
|
«12 oy» ertagining sahnalashtirish
|
Qishki olimpiya o`yinlari.
|
Maxsus kiyim, sport anjomlari
|
Nutqva til
|
«Qish» tasvirlangan rasm asosidagi hikoya
|
«Qish» S.Ya.Marshak
|
«Qish» syujetli rasm
|
Fan va tabiat markazi
|
Qor va muz bilan tajribalar
|
«Qishki o`yinlar» didaktik o`yini
|
Loto, o`yinlar
|
San`at markazi
|
«Sehrli qish» rasmlar
tanlovi
|
«Qordan yasalgan bayram torti» loy ishi
|
Jamoaviy applikasiya «Qishki olimpiya o`yinlari».
|
Bo`yoqlar, qaychi, plastilin, rangli qog`oz, yelim.
|
Katta guruhlarda ishlash
|
|
|
|
|
|
|
Oy mavzusi: «Bolalar bog`chasi»
guruh
|
Tayyorlov guruhi (nomi)
|
Mavzu
|
«Vatan himoyachilari kuni»
|
Davriylik
|
2 hafta YaNVAR
|
Rivojlanish sohalarining maqsadlar
|
Jismoniy rivojlantirish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish
|
Jismoniy sifatlarni, chaqqonlikni, epchillikni, reaksiyaning tezkorligini rivojlantirish
|
Ijtimoiy-hissiyrivojlanish
|
Bolalarda o`zlarining salbiy hislatlarini ushlab qolish ko`nikmasini rivojlantirish. Maktabgacha yoshdagi bolalarda vatanparvarlik hissini tarbiyalash.
|
|
Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari
|
Quvnoq bayranoma muhitni yaratish, o`z armiyasi bilan faxrlanish hissini tarbiyalash. Bolalarda o`zbek armiyasi, «Vatan himoyachilari kuni» bayrami haqida tasavvurni shakllantirish.
|
Bi. 1111111111 rivojlantirish
|
Bolalarni harbiy kiyim va harbiy unvoni bilan tanishtirish
|
Ijodiy rivojlanish
|
Musiqiy asar turlarini (marsh, polka, vals) eshitish orqali farqlash tasavvurni rivojlantirish
|
Rivojlanish markazlari
|
O`quv-tarbiyaviyfaoliyat
|
dushanba seshanba
|
chorshanba
|
payshanba
|
juma
|
Resurslar, ilovalar
|
Rivojlanish sohalari bo`yicha maqsadlar
|
Qurish va yasash markazi, matematika
|
Samolyot yasash
|
Harbiy mashinani yasash
|
Konstruktor, mozaikalar, kubiklar
|
Syujet.i-ro..i o`yin.ar va dramma.ashtirish markazi
|
Harbiy moryaklar
|
«Chegarachi» S/R
|
Kitoblar, AKT
|
Nutq va ti.
|
Bizning armiya
|
Kartinki «Harbiy kiyim va farqlanish belgilari»
|
«G`alaba kuni» mavzusiga oid rasmlar
|
Fan va tabiat markazi
|
Ko`rinmas - havo. Shamol
|
Biz va tabiat
|
Tuvaklar, xonaki gullar
|
San`at markazi
|
«Bizning jonajon armiya» mavzusida rasm chizish
|
«Vatanga dushman qo`rqichli emas» loy ishi
|
Applikasiya «tabrik otkrggki» applikasiyasi
|
Bo`yoqlar, qaychi, qog`oz, plastilin.
|
|
Katta guruhlardagi ishlash
|
|
|
|
|
OY MAVZUSI: «BOLALAR BOG`ChASI»
guruh
|
Tayyorlov guruhi (nomi)
|
Mavzu
|
«Men va mening tanam»
|
Davriyl ik
|
3 hafta YaNVAR
|
Rivojlanish sohalariga ko`ra
maqsadlar
|
Jismoniy rivojlantirish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish
|
Jismoniy mashqlar orqali sog`lom turmush tarzini shakllantirish. Toza havoda harakatli qishki o`yinlarni o`tkazish. Bolalarda o`z sog`lig`i haqida qayg`urish hissini tarbiyalash.
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
Sog`lom turmush tarzi va sog`lom ovqatlanish haqidagi tasavvurlarni mustahkamlash. Baquvvat va sog`lom bo`lib o`sish istagini tarbiyalash.
|
Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari
|
Bolalarda inson ko`rinishi haqidagi tasavvurlarni mustahkamlash (mimika, jestlar, tanasining tugri tutilishi yurish, nutq, kiyinish). Bolalarni o`zlarining og`zaki tasvirlarini tuzishga o`rgatish: yuzini, soch turmagini, kayfiyatini tasvirlash.
|
Bilishni rivojlantirish
|
Bolalarda inson tana qismlari va ichki organlar tuzilishining o`ziga xosligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash va kengaytirish (yurak, o`pka, miya). Tana qismlarining foydasi haqidagi tasavvurlar (qo`llar, oyoqlar, burun, og`iz va b.)
|
Ijodiy rivojlanish
|
Ijodiy faoliyat orqali hissiy rivojlantirish.Sezgi organlari yordamida ijod qilish (musiqani tinglash bilan birgalikda chizamish va loydan yasaymiz).
|
Rivojlanish markazlari
|
O`quv-tarbiyaviyfaoliyat
|
dushanba
|
seshanba
|
chorshanba
|
payshanba
|
juma
|
Resurslar, izoh
|
Erkin faoliyat
|
Qurish va yasash markazi, matematika
|
«Bir katak, ikki katak hosil bo`ldik sen va men»
|
Elementlardan insonni
yasaymiz
|
konstruktor, mozaikalar, qutilar, ishlatishga kulay materiallar, material va lego.
|
Syujetli-rolli o`yinlar va drammalashtirish markazi
|
Oilaviy shifoxona
|
Syujetli o`yinlar jamlanmasi
|
Nutq va til
|
Valeologiya «Yoqimli ishtaxa»
|
Salomatlikni izlash yo`lida
|
Mavzuga oid predmetli rasmlar va illyustrasiyalar
|
Tabiat markazi
|
Sog`lom ovqatlanish - salomatlik garovi
|
Sezgi organlari
|
Loto, pazllar
|
Ijod markazi
|
Risovaniya «Mening oilam» rasmini chizish
|
«Hayvonlar uchun sovg`a» (maymun, fil uchun) loy ishi
|
«Quvnoq masqaraboz» applikasiyasi
|
Bo`yoqlar, mo`yqalam, qog`oza, plastilin, qaychi.
|
Katta guruhlarda ishlash
|
|
|
|
|
|
|
OY MAVZUSI «BOLALAR BOG`ChASI»
Guruh
|
Tayyorlov guruh (nomi)
|
Mavzu
|
«MULOYIMLIK ALIFBOSI»
|
Davriylik
|
4 hafta YaNVAR
|
Rivojlanish sohalari bo`yicha maqsad
|
Jismoniy rivojlantirish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish
|
Bolalarda tevarak-atrofga bo`lgan axloqiy sifatlarni shakllantirish.
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish
|
Jamoada bolalarni shu jamoa a`zosi kabi shaxsiy sifatlarni shakllantirish.Guruxda bolalar o`rtasidagi do`stona munosabatlarni shakllantirish, jamoada jipislikni ta`minlash. Bolalarda o`zini va o`zgalarga bo`lgan emosional hissiy holatlarini ko`rsata olish.
|
Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari
|
Tarbiyalanuvchilarni madaniy gigiyenik bilimlarini mustahkamlash, o`zaro muloqatga kirisha olishi.Muloyimlik va saxovatlilik sifatlarni tarbiyalash.
|
Bilishni rivojlantirish
|
Kundalik hayotda madaniy gigiyenik ko`nikmalarni mustahkamlash. Stol atrofidagi etiket.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Bolalarda musiqa asarlarini tinglash va suratli rasmlarini ko`rish orqali badiiy estetik didlarini o`stirish.
|
Rivojlanish markazlari
|
Ta`lim-tarbiyaviy faoliyat
|
Dushanba Seshanba
|
Chorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Resurslar, izoh
|
Mustaqil faoliyat markazi
|
Qurish-yasash va matematika Markazi
|
Qog`ozdan qurish-yasash «Yaxshi so`zlardan yelpig`ich»
|
«Do`stlarimiz uchun uy quramiz»
|
Konstruktor, mozaiki,
korobkalar, lego.
|
Syujetli-rolli o`yinlar va sahnalashtirish markazi.
|
Sahnalashtirish «Ikki qizg`anchiq ayiqchalar «
|
S/R «Avtobusda sayohat»
|
Kichik teatr,syujetli-rolli
o`yinlar to`plami «Avtobusda», «Teatrda»
|
Nutq va til
|
«Nima yaxshi-yu, nima yomon»
|
Suratlar «Yaxshi odatlar»
|
Suratlar «Teskari»
|
Fan va tabiat markazi
|
Qushlarni parvarishlaymiz
|
O`yin «yaxshi odatlarni bo`lish»
|
Hayvonlarni ovqatlantirish
kichik veterinariya
|
Sa`nat markazi
|
Rasm»yaxshi odatlar daraxti»
|
Loy «Choyga taklif qilamiz»
|
Applikasiya « Do`stlar uchun tabrik otkirikasi»
|
Bo`yoq, mo`yqalam, qog`oz,
plastilin, taxtacha,plastilin pichoqchasi
|
Katta guruxda ishlash
|
|
|
|
|
|
|
OY MAVZUSI: «BOLALAR BOG`ChASI»
1 xafta YaNVAR
Mavzu: «QISHKI O`YIN KULGULAR»
Qurish-yasash, matematika markazi
«Qishki qa`la»
Maqsad: rasm, sxema, ixtiyoriy fikrlash asosida qurish, shakl va kattaliklarni nomini aytish, raqamlarni sanashni biladi.
Kerakli Jihoz va materiallar: kubiklar, geometrik shakllar, taxtali va plastmassali konstruktorlar; tabiat materiali; dekorativ jihozlar to`plami, suratlar, fota rasmlar.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil
|