Qashqadaryo viloyati qamashi tumani maktabgacha va maktab

Imzolovchi F.I.SH
Dilmurod Suyunov
Nuraliyevich
Imzolangan sana
17.09.2024 14:55
Hujjat kodi
UI0580705300
Xulosa
kodi
QD316105
3018
QASHQADARYO VILOYATI QAMASHI TUMANI MAKTABGACHA VA MAKTAB
TA’LIMI BO’LIMI TASARRUFIDAGI 57-UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABI
______________________________________________________________________________________________________
Qashqadaryo viloyati, Qamashi tumani Langarota qishlog’i. Tel: +(99899)5850895
B U Y R U Q
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi
vazirining 2024-yil 23- avgustdagi “Maktabgacha va umumiy o‘rta
ta’lim tashkilotlarida ma’naviyma’rifiy ishlar samaradorligini
yanada oshirish to‘g‘risida”gi 273-sonli buyrug‘i to‘g‘risida
Maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida ma’naviy-ma’rifiy
ishlar hamda sinf rahbarlari ish samaradorligini yanada oshirish, faoliyatini tizimli
tashkil etish maqsadida
buyuraman
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining
2024-yil 23-avgustdagi “Maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida
ma’naviyma’rifiy ishlar samaradorligini yanada oshirish to‘g‘risida”gi 273-sonli va
boshqarmaning 2024 yil 29 avgustdagi 166-sonli va MMTB ning 2024 yil 12
sentabrdagi 684-4-58- MMTM/2024-sonli buyruqlari rahbarlik va ijro uchun qabul
qilinsin.
2.Mazkur buyruq bilan: 2024-2030-yillarda oʻquvchi-yoshlarni milliy
vatanparvarlik ruhida tarbiyalash ishlari samaradorligini oshirish konsepsiyasi 1-
ilovaga;
-Tarbiyaviy kompetensiyani vertikal baholash mexanizmi 2-ilovaga; -2024-
2025-oʻquv yilida oʻtkaziladigan maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarning namunaviy rejasi
3-ilovaga;
17«9»2024 yil.
143-4-58-DUM/2024-son
Imzolovchi F.I.SH
Dilmurod Suyunov
Nuraliyevich
Imzolangan sana
17.09.2024 14:55
Hujjat kodi
UI0580705300
Xulosa
kodi
QD316105
3018
-Maktabda 2024-2025-oʻquv yilida oʻtkaziladigan maʼnaviy-maʼrifiy
tadbirlarning namunaviy rejasi 4-ilovaga;
-Maktabda 2024-2025-oʻquv yilida oʻtkaziladigan ijtimoiy-psixologik
tadbirlarning namunaviy rejasi 5-ilovaga;
-Maktabda oʻquvchilar davomatini yuritish tartibi toʻgʻrisidagi yoʻriqnoma
6-ilovaga;
-Maktabda oʻtkaziladigan sinf soatlarining namunaviy mavzular rejasi 7-
ilovaga muvofiq tasdiqlanganligi ma’ulmot uchun qabul qilinsin.(Ilova etiladi).
3.Maktabda O‘quv tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari
(B.To‘rayev) maktabda mazkur buyruq ilovasi bilan tasdiqlangan konsepsiya,
namunaviy ish rejalar, yoʻriqnoma va talablar asosida ishni samarali tashkil
etilishini nazoratga olsin.
4.Maktabning MMIBDO‘ T.Bobakov va A.Husanovalarga: uch kun
muddatda mazkur buyruqning mazmun-mohiyatini keng pedagogik jamoaga
yetkazish, maktabgacha va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida maʼnaviymaʼrifiy
ishlar hamda sinf rahbarlari ish samaradorligini yanada oshirish, faoliyatini tizimli
tashkil etishda ushbu hujjatlar talablariga qatʼiy amal qilinishini taʼminlash;
maktabgacha va umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida maʼnaviy-maʼrifiy ishlar
samaradorligini yanada oshirish boʻyicha tashkiliy choralar koʻrish vazifalari
yuklatilsin.
5. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining
2018- yil 3- oktabrdagi “Umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻquvchilar
davomatini yuritish tartibini takomillashtirish toʻgʻrisida”gi 246-sonli buyrugʻi oʻz
kuchini yoʻqotganganligi ma’lumot uchun qabul qilinsin.
6.Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2023-yil 27-iyundagi “Umumiy
o‘rta ta’lim muassasasi direktorining ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha o‘rinbosari
va sinf rahbarlarining lavozim yo‘riqnomasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 190-sonli
buyrugʻiga 8-ilovaga muvofiq o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilganligi
ma’ulmot uchun qabul qilinsin.
7.Mazkur buyruqning ijrosini nazorat qilishni o‘z zimmamda qoldiraman
Asos: Qamashi tumani MMTBning 2024 yil 12 sentabrdagi 684-4-58-
MMTM/2024-sonli buyrug‘i.
Buyruq bilan tanishdim
____________
________________
Imzolovchi F.I.SH
Dilmurod Suyunov
Nuraliyevich
Imzolangan sana
17.09.2024 14:55
Hujjat kodi
UI0580705300
Xulosa
kodi
QD316105
3018
Buyruq bilan tanishdim
____________
________________
Buyruq bilan tanishdim
____________
________________
|