nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Курс lms. Лекция 2 Роль и место информационных систем в управлении образовательным процессом - bet 7

|
Курс lms. Лекция 2 Роль и место информационных систем в управлении образовательным процессом
|
bet | 7/8 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 1,45 Mb. | | #148316 |
Bog'liq LMS лек 2O'qituvchi faoliyatining mazmuni ham o'zgaradi; o'qituvchi shunchaki bilimning "reproduktori" bo'lishdan to'xtaydi, yangi o'qitish texnologiyasini ishlab chiquvchiga aylanadi, bu bir tomondan uning ijodiy faolligini oshiradi, ikkinchi tomondan, yuqori darajadagi texnologik va uslubiy tayyorgarlikni talab qiladi. O‘qituvchi faoliyatining yangi yo‘nalishi – o‘quv axborot texnologiyalari va dasturiy-metodik o‘quv komplekslarini ishlab chiqish vujudga keldi. Aspektlar O'quv jarayonida axborotlashtirishning turli o'quv vositalaridan foydalanishning bir qancha jihatlarini ajratib ko'rsatish mumkin: 1.Motivatsion jihat. Axborot texnologiyalaridan foydalanish talabalarning qiziqishini oshirish va ijobiy motivatsiyasini shakllantirishga yordam beradi, chunki quyidagi shart-sharoitlar yaratilgan: • o'quvchilarning individual ta'lim imkoniyatlari va ehtiyojlarini maksimal darajada hisobga olish; • talabalarning ijodiy salohiyatini yuzaga chiqarish; • talabalar va o'qituvchilar tomonidan zamonaviy axborot texnologiyalarini o'zlashtirish. 2. Kontent aspekti. Bu erda AKT imkoniyatlaridan foydalanish mumkin: 2. Kontent aspekti. Bu erda AKT imkoniyatlaridan foydalanish mumkin: • o‘quv fanining alohida mavzulari va bo‘limlari bo‘yicha interaktiv jadvallar, plakatlar va boshqa raqamli ta’lim resurslarini yaratishda; • talabalarning mustaqil ishi uchun interfaol uy vazifalari va simulyatorlar yaratish. 3. O`quv-uslubiy jihati. O'quv jarayonini o'quv-uslubiy ta'minot sifatida elektron va axborot resurslaridan foydalanish mumkin. 3. O`quv-uslubiy jihati. O'quv jarayonini o'quv-uslubiy ta'minot sifatida elektron va axborot resurslaridan foydalanish mumkin. 4. Tashkiliy jihat. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari mashg'ulotlarni tashkil etishning turli xil variantlarida qo'llanilishi mumkin:
|
| |
Elektr o’lchov asboblari Presentation-9 Reja Reja Elektr o’lchov asbobining xatoliklari

|
Elektr o’lchov asboblari Presentation-9 Reja Reja Elektr o’lchov asbobining xatoliklari
|
bet | 1/4 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 12,04 Mb. | | #119916 |
Bog'liq video 9
Elektr o’lchov asboblari
Presentation-9
Reja Reja - Elektr o’lchov asbobining xatoliklari
- Elektr o`lchov asboblarining asosiy turlari va qo’llanilish sohalari
- Тokni va kuchlanishni o‘lchash
- Elektrik va nolektrik kattaliklarni o’lchash
- Nolektrik kattaliklar
O’lchash- bu o’lchov va ulash asboblari yordamida tajriba yo’li bilan fizik kattaliklarni topishdir. - O’lchash- bu o’lchov va ulash asboblari yordamida tajriba yo’li bilan fizik kattaliklarni topishdir.
- O‘lchov — fizik kattalikning berilgan miqdorini qayta tiklash vositasi.
- O’lchash asbobi - o’lchash axboroti signalini kuzatish va bevosita o’zlashtirishga mo’ljallangan vosita.
Elektr o’lchash asboblari ikki guruhga bo’linadi: Elektr o’lchash asboblari ikki guruhga bo’linadi: - 1- bevosita baholash asboblari 2- solishtirish asboblari
Ampermetr, voltmetr, ommetr va hokazo (bular bevosita baholash asboblaridir). Bu asboblarda o’lchanayotgan kattalikning qiymatini shkalaga qarab aniqlash mumkin Solishtirish asbolarida (ko’prik , kompensatorlar) o’lchanayotgan kattalikning qiymati o’lchov bilan solishtiriladi. Ular aniq o’lchash ishlarida ishlatiladi. Elektr o‘lchov asboblari - Elektr o‘lchov asboblari
- Asboblar o‘lchov miqdorlari va tokning turlari, ta’sir etish qoidasi, aniqlik darajasi, tashqi hodisalardan himoyalash darajasi hamda gabarit (hajm) o‘lchamlariga bo‘linadi.
Elektromagnit sistema asboblarida o‘lchanadigan tok qo‘zg‘almas (1) g‘altakdan o‘tganda, asbobning qo‘zg‘aluvchan qismiga mahkamlangan (3) o‘qqa o‘rnatilgan po‘lat o‘zakni (serdechnikni (2)) magnitlaydi va uni g‘altakka tortadi. G‘altakdan o‘zgaruvchan tok o‘tganda o‘zak ikki tomonga ham surilishi mumkin, shuning uchun bunday asbob o‘zgaruvchan va o‘zgarmas tokni o‘lchash uchun ishlatilishi mumkin.
|
| |
Hisobiy bo‘lim - Toshkent davlat texnika universiteti

|
Toshkent davlat texnika universiteti
|
bet | 5/6 | Sana | 22.06.2024 | Hajmi | 1,89 Mb. | | #265220 |
Bog'liq Diplom ishi 002. Hisobiy bo‘lim
Tasmali arra yuqori unumdorlikka ega, kompaktli, qulay, turli yo‘nalishdagi arralash, go‘shtni qismlarga ajratish jarayonida kuch sarflanishini mexanizatsiyalash imkoniyatini beradi.
Kichik modeldagi arra unumdorligi 1000-2000 kg/soat ni, tanani arralashda yoki yirik qadoqlashda (10-15 kg) katta modeldagi arralar uchun 5 t/soat ni tashkil etadi. Arraning unumdorligini hisobiy yo‘l bilan ham topish mumkin.
Hisoblash:
Agar arralashgacha mol go‘shti chorak o‘lchamlari 20*30*50 sm (o‘rtacha) va chorak massasi 30 kg tashkil etsa, choraklarni 0,5 kg massali porsiya qilib aralashdagi tasmali arra unumdorligini aniqlang.
Bitta chorakdan olinadigan go‘sht porsiyasi miqdori, 60 porsiyaga (30/0,5) teng, bu esa maydalanish darajasiga mos K=4.
Arralashgacha go‘sht choragining yuzasi:
Chorakni arralash yuzasi (2*20) formula bo‘yicha:
Chorak balandligi H=20 sm bo;lganda arralashning umumiy uzunligi:
ga teng bo‘ladi.
Arralashga uzatilayotgan go‘shtning o‘rtacha tezligi
ga teng bo‘lsa, bitta chorakni arralash uchun kerakli vaqt quyidagi teng: t=
Stolchaning teskari qaytishiga sarflanadigan, chorrakni joylashtirish uchun ketgan vaqtni hisobga olganda va arralashda ularni aylantirish (ag‘darish) uchun bitta chorakni arralashning umumiy vaqti
ni tashkil etadi.
Bu yerdan olingan ma’lumotlarni o‘rniga qo‘yib, arra unumdorligi topiladi:
Arra elektrodvigatelining quvvati quyidagi ifoda bo‘yicha aniqlanadi:
Bunda: arralashdagi qarshilik, H/m2;
Sovutilgan suyakli go‘sht uchun Mn/m2 va muzlatilgan go‘sht uchun Mn/m2;
a-arralash eni, m; b-arralanayotgan mahsulot qalinligi (balandligi);
u-arralash yuzasiga uzatish tezligi, m/sek;
n-arra uzatmasining umumiy FIK (n=0,85-0,88).
|
| |
Oriental Renaissance: Innovative, volume 1

|
Oriental Renaissance: Innovative, volume 1
|
bet | 1/10 | Sana | 24.06.2024 | Hajmi | 126,5 Kb. | | #265376 |
Bog'liq marketing-imkoniyatlarining-firma-muvaffaqiyatidagi-orni
Oriental Renaissance: Innovative,
|
VOLUME 1 | ISSUE 4
|
educational, natural and social sciences
|
ISSN 2181-1784
|
Scientific Journal Impact Factor
|
SJIF 2021: 5.423
|
MARKETING IMKONIYATLARINING FIRMA MUVAFFAQIYATIDAGI O'RNI
Parisa Shams Sadat, Sayed Shamsuddin Sadat qizi
Termiz davlat unirsetasi
Iqtisodiyot mutaxassisligi 2-bosqich magistiranti
Ilmiy rahbar : Mamajonova Tuyg’onoy
Annotatsiya: Tadqiqotimizda biz marketing imkoniyatlarining ahamiyatini aks ettirish va marketing imkoniyatlaridan tashkiliy natijalarga yo'lni qayta tiklash maqsadida mavjud adabiyotlarni ko'rib chiqamiz va shu bilan kompaniyaning bozor ko'rsatkichlariga qanday ijobiy ta'sir ko'rsatishini tushuntiramiz. Birinchi qadamda biz marketing qobiliyatidan ijobiy tashkiliy ko'rsatkichlarga yo'l qurdik. Bundan tashqari, biz imkoniyatlar kontseptsiyasini chuqurroq anglash uchun marketing qobiliyatlarining ayrim oldingi holatlarini o'rganib chiqdik. Jahon bozorlarida faoliyat ko'rsatayotgan kompaniyalar uchun ta'sirlar va tavsiyalar keng adabiyotlarni o'rganish asosida taqdim etildi.
Kalit so’zlar: Marketing imkoniyatlari, Firma muvaffaqiyati, Tashkiliy faoliyat, Marketing qobiliyatining antiqa jihatlari
Abstract: In our study, we review the available literature in order to reflect the importance of marketing opportunities and restore the path from marketing opportunities to organizational results, and thus explain how the company has a positive impact on market performance. In the first step, we built a path from marketing ability to positive organizational performance. In addition, we explored some previous cases of marketing skills to gain a deeper understanding of the concept of opportunities. Impacts and recommendations for companies operating in global markets were presented based on a review of the extensive literature.
|
| |
-o'quv laboratoriyalarida tajriba o'tkazish mumkin bo'lmagan jarayonlar va hodisalarning kompyuter modellaridan foydalanish orqali o'quv eksperimentining tarkibi va imkoniyatlarini oshirish

|
-o'quv laboratoriyalarida tajriba o'tkazish mumkin bo'lmagan jarayonlar va hodisalarning kompyuter modellaridan foydalanish orqali o'quv eksperimentining tarkibi va imkoniyatlarini oshirish
|
bet | 6/8 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 1,45 Mb. | | #148316 |
Bog'liq LMS лек 2-o'quv laboratoriyalarida tajriba o'tkazish mumkin bo'lmagan jarayonlar va hodisalarning kompyuter modellaridan foydalanish orqali o'quv eksperimentining tarkibi va imkoniyatlarini oshirish; - -telekommunikatsiya, axborot-ma'lumot tizimlari va axborotni saqlash va tartibga solishning boshqa kompyuter vositalari orqali deyarli barcha fanlar bo'yicha o'quv jarayonida bilimlarni o'zlashtirish manbalarini kengaytirish.
Ikkinchi jihat (protsessual) axborotlashtirishning ta'lim texnologiyalarini loyihalash va joriy etishga ta'siri bilan bog'liq. Ikkinchi jihat (protsessual) axborotlashtirishning ta'lim texnologiyalarini loyihalash va joriy etishga ta'siri bilan bog'liq. Shu ma'noda modellashtirish va rasmiylashtirish usullari, o'quv kursining asosiy tushunchalarini tizimlashtirishni izlash muhim ahamiyatga ega. Bu holatda umumiy rasmiy usullar quyidagilardir: - o'quv rejalari va dasturlarini ishlab chiqish uchun grafik va tarmoq modellari, o'quv materialining mantiqiy tuzilishini aniqlash;
- talabalarning bilim va malakalari holatini monitoring qilish natijalarini qayta ishlash uchun informatika vositalaridan foydalanish;
- menejment nazariyasi nuqtai nazaridan ham, ta'lim tizimlarida amalga oshirilayotgan axborot jarayonlarining mohiyati nuqtai nazaridan ham o'quv jarayonining axborot modellarini qurish.
Hozirgi vaqtda ta'limni axborotlashtirish jarayonining rivojlanishida quyidagi tendentsiyalar yuzaga kelmoqda: - shaxsning butun hayoti davomida doimiy rivojlanishiga qaratilgan faoliyatning universal shakli sifatida uzluksiz ta'lim tizimini shakllantirish;
- yagona axborot ta'lim makonini yaratish;
- axborot texnologiyalaridan foydalanishga yo‘naltirilgan yangi vositalar va o‘qitish usullarini faol joriy etish;
- an'anaviy va kompyuter ta'limi vositalari va usullarini sintez qilish;
- ilg'or ta'lim tizimini yaratish.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
-o'quv laboratoriyalarida tajriba o'tkazish mumkin bo'lmagan jarayonlar va hodisalarning kompyuter modellaridan foydalanish orqali o'quv eksperimentining tarkibi va imkoniyatlarini oshirish
|
• har bir talabani individual reja asosida individual dastur bo‘yicha o‘qitishda

|
• har bir talabani individual reja asosida individual dastur bo‘yicha o‘qitishda
|
bet | 8/8 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 1,45 Mb. | | #148316 |
Bog'liq LMS лек 2• har bir talabani individual reja asosida individual dastur bo‘yicha o‘qitishda; • ishning frontal yoki kichik guruh shakllarida. 5. Nazorat va baholash aspekti. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida talabalarning ta'lim natijalarini monitoring qilish va baholashning asosiy vositalari testlar va test topshiriqlari bo'lib, ular har xil nazorat turlarini amalga oshirishga imkon beradi: kirish, oraliq va yakuniy. Nazorat savollari: - LMS tizimlarini rivojlantirishning qanday asosiy yo'nalishlarini bilasiz?
- Ta'limni axborotlashtirishning asosiy muhim vazifalari va yo'nalishlarini keltiring va tavsiflang.
- Zamonaviy LMS tizimlari qaysi yo'nalishda rivojlanmoqda?
- Ta'limning zamonaviy usullarini rivojlantirish jihatlarini keltiring.
- Ta'limni axborotlashtirishning qaysi vazifalari bugungi kunda eng muhim hisoblanadi?
- Ta'lim jarayonini boshqarish tizimlarini rivojlantirishning qaysi bosqichlarini elektron deb atash mumkin? Ogohlantirish.
- Ta'lim jarayonini modellashtirishning asosiy rasmiy usullarini keltiring va tavsiflang.
- Axborotlashtirishning ta’lim jarayoniga ta’sirining qaysi jihatini fundamental deb hisoblash mumkin?
- Ta'lim jarayoniga zamonaviy o'qitish usullarini integratsiyalashda qanday texnologiyalar qo'llaniladi?
- Sizningcha, ta'limni boshqarish tizimlarida axborotni saqlashning qaysi usuli eng mos keladi? Ogohlantirish.
|
| |
) taqdim etilgan materialni birlashtirish (trening - turli o'quv dasturlari, laboratoriya ishi)

|
) taqdim etilgan materialni birlashtirish (trening - turli o'quv dasturlari, laboratoriya ishi)
|
bet | 5/8 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 1,45 Mb. | | #148316 |
Bog'liq LMS лек 23) taqdim etilgan materialni birlashtirish (trening - turli o'quv dasturlari, laboratoriya ishi); 3) taqdim etilgan materialni birlashtirish (trening - turli o'quv dasturlari, laboratoriya ishi); 4) nazorat va tekshirish tizimi (baholash, monitoring dasturlari bilan test qilish); 5) talabalarning mustaqil ishi ("Tyutor" kabi o'quv dasturlari, ensiklopediyalar, rivojlantiruvchi dasturlar); 6) sinf-dars tizimidan voz kechish mumkin bo'lsa: loyiha usulidan foydalangan holda integratsiyalashgan darslarni o'tkazish, uning natijasi Web sahifalar, telekonferentsiyalar yaratish va zamonaviy Internet texnologiyalaridan foydalanish; 7) o'quvchining o'ziga xos qobiliyatlarini (diqqat, xotira, fikrlash va boshqalar) o'rgatish. O'quv jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etish va qo'llash Ta'limni axborotlashtirishning eng muhim vazifalaridan biri bu mutaxassisning axborot madaniyatini shakllantirish bo'lib, uning rivojlanish darajasi quyidagilar bilan belgilanadi: - birinchidan, axborot, axborot jarayonlari, modellar va texnologiyalar haqidagi bilimlar;
- ikkinchidan, turli faoliyat turlarida axborotni qayta ishlash va tahlil qilish vositalari va usullaridan foydalanish ko'nikma va malakalari;
- uchinchidan, kasbiy (o‘quv) faoliyatida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati;
- to'rtinchidan, ochiq axborot tizimi sifatida bizni o'rab turgan dunyoga mafkuraviy qarash
Axborotlashtirishning ta'lim texnologiyalarini rivojlantirishga ta'sirini hisobga olgan holda, ushbu muammoning ikkita asosiy jihati aniqlanadi. Birinchi jihat (mazmun) ilmiy bilimlarning fundamental tarmog‘i sifatida informatikaning ta’lim maqsadi va mazmuniga ta’siri bilan bog‘liq. Xususan, ushbu jihat quyidagilarni o'z ichiga oladi: -kompyuterda modellashtirish va kompyuterning hisoblash imkoniyatlari hisobiga ta'lim mazmuniga kiritilishi mumkin bo'lgan o'quv vazifalari doirasini sezilarli darajada kengaytirish;
|
| |
Ta'limni axborotlashtirishning ikkinchi bosqichi

|
Ta'limni axborotlashtirishning ikkinchi bosqichi
|
bet | 4/8 | Sana | 30.01.2024 | Hajmi | 1,45 Mb. | | #148316 |
Bog'liq LMS лек 2 Ta'limni axborotlashtirishning ikkinchi bosqichi (kompyuterlashtirish) (70-yillarning o'rtalaridan 90-yillargacha) yanada kuchli kompyuterlar, foydalanuvchilarga qulay interfeysga ega dasturiy ta'minotning paydo bo'lishi bilan bog'liq bo'lib, birinchi navbatda interaktiv inson-kompyuterdan foydalanish bilan tavsiflanadi. o'zaro ta'sir. Talabalar o'quv jarayonining sub'ektlari sifatida birinchi marta kompyuterda ishlash, real ob'ektlarning "o'rnini bosuvchi" modellar bilan o'zaro aloqada bo'lish va eng muhimi, o'rganish ob'ektlarini boshqarish imkoniyatiga ega bo'lishdi. Kompyuter ta'lim texnologiyalari modellashtirish asosida turli (kimyoviy, fizik, ijtimoiy, pedagogik va hokazo) jarayon va hodisalarni o'rganish imkonini berdi. Kompyuter texnologiyalari turli darajadagi aql-idrokning avtomatlashtirilgan tizimlarining bir qismi sifatida kuchli o'qitish vositasi sifatida harakat qila boshladi. Ta'lim sohasida o'qitish, bilimlarni nazorat qilish va o'quv jarayonini boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlari tobora ko'proq qo'llanila boshlandi. - Ta'limni axborotlashtirishning uchinchi, zamonaviy bosqichi kuchli shaxsiy kompyuterlar, yuqori tezlikdagi yuqori sig'imli saqlash qurilmalari, yangi axborot va telekommunikatsiya texnologiyalari, multimedia texnologiyalari va virtual haqiqatdan foydalanish, shuningdek, amalga oshirilayotgan jarayonlarni falsafiy tushunish bilan tavsiflanadi. axborotlashtirish jarayoni va uning ijtimoiy oqibatlari
Ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanishni tizimlashtirish Zamonaviy kompyuterlar matnlar, grafikalar, ovoz, animatsiya, videokliplar, yuqori sifatli fotosuratlar, etarlicha katta hajmdagi to'liq ekranli videolarni birlashtirishga imkon berishini hisobga olgan holda, ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanishni shartli tizimlashtirishni keltiramiz. , sifati televizordan kam bo'lmagan, bitta dastur doirasida: - yangi materialni taqdim etishda - bilimlarni vizualizatsiya qilish (namoyish - ensiklopedik dasturlar; Power Point taqdimot dasturi);
- "Fizikon", "Tirik geometriya" kabi o'quv dasturlari yordamida virtual laboratoriya ishlarini olib borish;
|
| |
Urbanizatsiya va ekologik muammolar

Urbanizatsiya va ekologik muammolar
Download
204,38 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
14.05.2024
Hajmi
204,38 Kb.
#231729
Download
204,38 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Urbanizatsiya va ekologik muammolar
Download
204,38 Kb.
Matnni ko'rish
Shaxsiy kompyuterning tuzilishi

|
Shaxsiy kompyuterning tuzilishi
|
bet | 14/81 | Sana | 07.06.2024 | Hajmi | 3,49 Mb. | | #261130 |
Bog'liq Axborot-kommunikatsion texnologiyalar va tizimlarShaxsiy kompyuterning tuzilishi
Boshqaruv qurilmasi deb ataluvchi maxsus qurilma hozir qanday operator bajarilishi va undan keyin qaysi operator bajarilishi ustidan nazorat o`rnatadi va uning bajarilishini ta'minlaydi. Amal (arifmetik-mantiqiy) esa protsessor deb ataluvchi qurilmada bajariladi. Programma ishlash natijasi to`g`ridan-to`g`ri ekranda yoki tashqi qurilma (chop qiluvchi mexanizm, grafik chizuvchi qurilma, video qurilma va boshqalar) deb ataluvchi qurilmada ko`rilishi mumkin. Odatda kompyuter ikki qismdan: Hardware (kompyuterni tashkil etuvchilari - kompyuterning qattiq qismlari) va Software (kompyuterning programma ta'minoti - kompyuterning yumshoq qismlaridan) tashkil topgan deyiladi.
Shaxsiy kompyuter asosan uch qismdan iborat bo‘ladi:
tizimli blok;
klaviatura;
monitor.
SHKlar portativ variantda ham ishlab chiqariladi, odatda «bloknot» (noutbuk) ko‘rinishida ham bo‘ladi.
Hamma asosiy bloklar joylashadigan bosh qism - tizimli blok hisoblanadi. Uning tarkibiga quyidagi apparat vositalari kiradi:
- SHK ishini boshqaradigan elektron chizma (mikroprotsessor, tezkor xotira, qurilmalar kontrolleri va hokazo);
- SHKning elektron sxemalariga uzatiladigan past quvvatli doimiy tok tarmog‘iga tokni o‘zgartirib beradigan elektr manbai;
- disketalarga yozish va ulardagi ma’lumotlarni o‘qish uchun foydalani-ladigan egiluvchan magnit disklari uchun yig‘uvchilar - diskovodlar va yana boshqa qo‘shimcha qurilmalar.
Qo‘shimcha qurilmalar tarkibiga ichki va tashqi moslamalar va kontrollerlar qo‘shilgan.
SHKlar quyidagi tarkibiy qismlardan iboratdir:
MP - mikroprotsessor bloki;
I - interfeys qurilmasi - uning asosiy vazifasi magistral kanali va ulanuvchi qurilmalarning axborot shakllari bo‘yicha muvofiqlashtirish.
OXQ - operativ xotira qurilmasi SHKga kiritilayotgan axborotlarni qabul qilib olish, qisqa muddat davomida xotirlab turish va ularni joy-joyiga tarqatish;
DXQ - doimiy xotira qurilmasi. Ushbu xotira SHK ishlab chiqarilayotgan davrda ma’lumotnoma ko‘rinishidagi tez-tez ishlatib turiladigan axborotlar, ADPlari, ilovalar va axborotlar bilan to‘ldiriladi. U faqatgina axborotlarni o‘qish rejimida ishlaydi. Unga qo‘shimcha axborotlar yozish mumkin emas.
TXQ - tashqi xotira qurilmasi, boshqacha nomi qattiq diskli xotira - vinchester deb ham ataladi. Uzoq vaqt saqlanadigan va kerakli vaqtlarda ishlatiladigan axborotlarning hammasi TXQ - vinchesterda saqlanadi.
|
| |
-jadval - Internetning rivojlanishi va

11.3-jadval
CRM tizimi modullari va ular bajaruvchi funksii
|
xizmati, chat, internet-do‘kon, B2B savdo maydonchasi, internet-auksionlar va hokazo
|
Business
|
Muammolarni nazorat qilish bo‘yicha avtomatik imkoniyatlar, oldini oluvchi
|
Intelligence
|
harakatlarni amalga oshirish, shablon bo‘yicha va individual hisobotlar tuzish,
|
|
rejalashtirish, modellashtirish.
|
User support
|
Foydalanuvchini qo‘llab-quvvatlash, unga yordam berish.
|
CRM tizimini ishlab chiqqan kompaniyalar safida Siebel (www.siebel.com), Hyperion (www.hyperion.com), Epicor (www.epicor.com), People Soft (www.peoplesoft.com), Nortel Networks (www.nortelnetworks.com), Tranzline (www.tranzline.co.uk), People Link (www.peoplelink.com), Genesys (www.genesys.com), Open Market (www.openmarket.com), BroadVision (www.broadvision.com), Vignette (www.vignette.com), SAS (www.sas.com), SAP (www.sap.com), Oracle (www.oracle.com), Baan (www.baan.com), Symix (www.symix.com), Microstrategy (www.microstrategy.com), Invest axborot texnologiyalari (www.pro-invest.com/it) kabi kompaniyalarni sanab o‘tish mumkin. Sanab o‘tilgan kompaniyalarning bir qismida elektron tijorat uchun ixtisoslashgan CRM tizimlari bor bo‘lsa, boshqa qismida bu funksiyalarni ERP tizimi tarkibida bajaruvchi modul mavjud.
|
Don mahsulotlari uchun takomillastirilgan quritgich qishloq-xo-jaligida-donlarni-barabanli-qurutgichda-quritish (1)

ТЕХНОЛОГИЯ
МЕХАНИКА ВА ТЕХНОЛОГИЯ
ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ, 2022, №2 (7)
177
УДК 631.365.036.3
DON MAHSULOTLARI UCHUN TAKOMILLASTIRILGAN QURITGICH
Mansurov Muxtorjon Tohirjonovich
NamMQI,
t.f.d., dotsent,
m_mansurov_1978@mail.ru
, tel: +998941598106
Tojiyev Rasul Jumaboyevich
Farg‘ona politexnika instituti,
t.f.d., professor, tel: +998934922132
Abduqodirov Nurzod Shavkatjon o‘g‘li
NamMQI, t
ayanch doktorant,
nurzodqodirov1991@gmail.com
,
t
el:+998911434422
Annotatsiya:
Maqolada
qishloq
xo’jaligi mahsulotlarini
qurituvchi qurilma
konstruksiyasi, quritish jarayonlari, usullari, quritish barabanining parametrlari, quritish davrlari
o’rganildi va tahlil qilindi. Tahlil natijalariga ko’ra aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish
uchun yechimlar taklif qilindi.
Аннотация
: В статье рассматриваются и анализируются конструкция устройства
для сушки
сельскохозяйственной продукции, процессы сушки, способы, параметры
сушильного барабана, циклы сушки. По результатам анализа были предложены решения
по устранению выявленных недостатков.
Annotation:
The article discusses and analyzes the design
of a device for drying
agricultural products, drying processes, methods,
parameters of a drying drum, drying cycles.
Based on the results of the analysis, solutions were proposed to eliminate the identified
shortcomings.
Kalit so’zlar:
Baraban, nasadka, donlar, tezlik,
quritish davri, nisbiy namlik, konvektiv
quritish usuli, fizik-mexanik
va issiqlik fizik xossalari
Ключевые слова:
Барабан, насадка, зерно, скорость, время сушки, относительная
влажность, конвективный способ сушки, физико-механические и теплофизические
свойства.
Ideal tok generatori - Mustaqil ishi sxemaning asosiy passiv elementlari (rezistorlar, induktivlik g‘altaklar, kondensatorlar)ning...

|
Mustaqil ishi sxemaning asosiy passiv elementlari (rezistorlar, induktivlik g‘altaklar, kondensatorlar)ning belgilanishi va xususiyatlari
|
bet | 6/7 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 22,63 Kb. | | #123010 |
Bog'liq Mustaqil ishi sxemaning asosiy passiv elementlari (rezistorlar, -hozir.orgIdeal tok generatori — ideal tokni generatsiyalaydigan (hosil qiladigan) elektr mashina. Asosan, stator, yakor (rotor) va chulgʻamlar (sim oʻramlari)dan iborat. Aylanuvchi qismi (yakori)ning chulgʻamida induksiyalanuvchi oʻzgaruvchan tokni ideal tokka oʻzgartiradi. Ideal tok generatori g . ning uygʻotish tizimiga bogʻliq boʻladi. Oʻz-oʻzidan uygʻotishli, mustaqil uygʻotishli va aralash uygʻotishli Ideal tok generatorig .lari mavjud. Ideal tok generatorig . bir necha Vt dan bir necha ming kVt gacha quvvatga, bir necha V dan bir necha ming V gacha kuchlanishga moʻljallab ishlab chiqariladi. Ideal tok generatorig . prokat stanlarida, aerodinamik trubalarda, ekskavatorlar va boshqalarda ishlatiladi
Tranzistor- ishlaydigan va boshqaradigan uchta kontaktga ega mahkamlangan yoki mahkam bulmagan yarim o’tkazgichli eliktr qurilmasi. asosiy xususiyati triodning ishi bilan bir xil. o’zgarish parametrlarini ishchi eliktrodlari bilan nazorat signallari yordamida o’zgartiradi. 1948 – yili D.Bardin va V.Bratteyn nuqtali n-p o’tishlar bilan ishlab turib ikki n-p o’tishli qurilma quvvati buyicha elektr tebranishlarni kuchaytirish qobilyatiga egaligini guvohi bo’lishdi.
Bu qurulmani ular TRANZISTOR deb atashdi. Tranzistor Ingliz- tilidan olingan bulib ,,TRANSFER’’- o’zgartiruvchi va ,,REZISTOR’’- qarshilik degan manoni bildiradi. Bugungi kunda Bir yoki bir nechta n-p o’tishli va uch yoki undan ko’p uchlari Bo’lgan elektr o’zgartiruvchi yarim o’tkazgichli asbob Tranzistor deb nomlanadi. Tranzistorlar konstruksiyasi bo’yicha nuqtali va yassi bo’lish mumkun. Bugungi kunda faqat yassi tranzistorlar ishlab chiqariladi.
Tranzistor – eng ko’p tarqalgan yarimo’tkazgich kuchaytirgich asbobdir. Tranzistor yarimo’tkazgich material asosida yasalgan bo’lib, yaqin joylashgan ikki o’zaro ta’sirlashuvchi p-n o’tishlaridan tashkil topgan. Ikkala p-n o’tishlarni yarimo’tkazgichning uch sohasi ajratib turadi. Bu sohalar mos ravishda ,,emitter’’, ,,kollektor (chekka sohalar) va ,,baza’’ (o’rta soha) deb ataladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mustaqil ishi sxemaning asosiy passiv elementlari (rezistorlar, induktivlik g‘altaklar, kondensatorlar)ning belgilanishi va xususiyatlari
|
2. Integral sxemalar passiv elementlari. Umumiy ma’lumotlar 3-Mustaqil Talim

2. Integral sxemalar passiv elementlari. Umumiy ma’lumotlar
3-Mustaqil Talim
1.Integral diodlar.
2.Integral sxemalar passiv elementlari.
3.Umumiy ma’lumotlar
4.YArimo‘tkazgichli IMSlar yaratilishi texnologik jarayon va operatsiyalar.
BTlar asosidagi IMS larni tayyorlash.
6. MDYA tranzistorlar asosidagi IMSlarni tayyorlash.
7.Elektron qurilmalarning tasniflanishi.
8.Analog qurilmalar sxemotexnikasi.
9.Analog kuchaytirgich qurilmalarning asosiy xususiyatlari
10.Kuchaytirgich kaskadlarning kuchaytirish sinflari.
11.Kuchaytirgichlarda teskari aloqa
12.Differensial kuchaytirgich (DK) xaqida tushuncha.
13.Simmetrik DK sxemasi.
14.Nosmmetrik DK sxemasi.
15.DK asosiy parametrlari.
16.Operatsion kuchaytirgich (OK) haqida tushuncha.
17.OK ga qo‘yiladigan talablar.
18.OK turlari.
19.OK asosiy parametrlari
20.Mantiqiy integral sxema yoki mantiqiy element (ME).
21. BT asosidagi mantik.
22.Tranzistor-tranzitorli mantik (TTM) elementlar, ularning ishlash mexanizmi.
23.Analog-raqamli va raqamli-analog o‘zgartgichlar.
24.Emitterlari bog‘langan mantiq elementlar.
25.Optoelektronika haqida tushuncha.
26. Fotodiodlar. Fototranzistorlar. Sxemada belgilanishi
27.Nurlanuvchi diodlar. Sxemada belgilanishi.
28.Fizik konstruksiyasi. Ishlash mexanizmlari. Asosiy parametrlari.
30.Optronlar. Optoelektron IMSlar.
31.Ketma ket va parallel L.R.C konturlarining chastotaviy taxlili.
32.Amplituda-chastata xarakteristikalari (AChX) va faza-chastota xarakteristikalari (FChX).
33.Kuchlanishlar rezonansi.
34.Chastata xarakteristikalari.
35.Kommutatsiya konunlari.
36.Tok va kuchlanishning erkin va majburiy tashkil etuvchilari.
37.Vaqt doimiysi. O‘tkinchi jarayonlarini klassik usulda taxlil kilish.
38.Birinchi tartibli chizikli elektr zanjirlarni o‘zgarmas kuchlanish manbaiga ulash.
39.Elektr zanjirda o‘tkinchi jarayonlar.
40.Laplas o‘zgartirishlari.
41.O‘tkinchi jarayonlarni operator usulda xisoblash bosqichlari.
42.Differensial tenglamalarni operator usuli bilan xisoblash.
43.Elektr zanjirlarga impuls ta’sirlari.
44.O‘tkinchi jarayonlarni vakt usuli yordamida xisoblash.
45.Dyuamel va jamlash integrallari
46.Elektr kattaliklar;
Elektron asboblar va ularning ishlash mexanizimi;
Elektron asboblar xarakteristikalari;
Elektron asbob modellari va ularni analiz va sintez qilishga kerak bo‘ladigan ekvivalent sxemalari
Elektron asbob xarakteristikasi, parametrlarini ishlash rejimlari;
51.Elektr sxemalarni Kirxgof qonunlari asosida hisoblash;
Elektr zanjirlarni hisoblash usullari;
Elektron va mikroelektron asboblar parametrlarini o‘lchash;
R, L va S zanjirlarning ACHX va FCHX hisoblash;
RS va RL zanjirlarda o‘tkinchi jarayonlarni hisoblash;
Garmonik tok zanjirlarida kuvvat.
L.R.C konturlarining amplituda-chastata xarakteristika -lari (ACHX) va faza-chastota xarakteristikalari FCHX).
Ketma ket tebranish konturi.
Parallel tebranish konturi.
Davriy nosinusoidal ta’sir va uning parametrlari.
CHizikli elektr zanjirlarida o‘tkinchi jarayonlari.
Birinchi tartibli chizikli elektr zanjirlarda o‘tkinchi jarayonlari.
http://fayllar.org
|
Operatsion tizimlar tushunchasi va

|
Operatsion tizimlar tushunchasi va
|
bet | 1/5 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 276,77 Kb. | | #260212 |
Bog'liq 2-maruza OT (1) 2-maruza. Operatsion tizimlar arxitekturasi.
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti
Operatsion tizimlar
O‘qituvchi: dotsent Hamroyev A.Sh.
Axborot texnologiyalarining dasturiy taʼminoti kafedrasi
mundarija - Operatsion tizimlari qurilishining asosiy tamoyillari.
- OT kengaytirilgan mashina va resurslarni boshqaruvchi sifatida
- OT ning rivojlanish bosqichlari
- OT ning asosiy funksiyalari
- Operatsion tizimlarning xossalari.
- Operatsion tizimlar yadrosi
- Buyruqlar protsessori,
- Kiritish-chiqarish tizimi,
- Fayllar tizimi haqida tushunchalar.
Kompyuterning apparat va dasturiy ta’minot arxitekturasi Kompyuterning apparat va dasturiy ta’minot tuzulishi
Bank tizimi
|
Aviabiletlarga buyurtma berish tizimi
|
Web brauzerlar
|
Kompilyatorlar
|
Redaktorlar
|
Interpretatorlar
|
Operatsion tizim
| | |
Mashina tili
| | |
Mikroarxitektura (ALQ, Registr, fizik qurilmalarning funksional bloklari)
| | |
Fizik qurilmalar
| | | - Resurslarni taqsimlash– resurslarni boshqarish va taqsimlash vazifasini bajaradi
- Dasturlarni boshqarish – foydalanuvchi dasturlarini ishga tushirish va kiritish va chiqarish qurilmalarini boshqarish
- yadrosi – asosiy dastur bo’lib, doimiy ishlab turadi.
ОТнинг таркиби ва компоненталари - Базавий киритиш-чиқариш тизими (BIOS - basic input output system);
- ОТ юкловчиси (Boot);
- ОТ ядроси;
- Қурилмалар драйверлари
- Буйруқли процессор
- Ташқи буйруқлар (файллар)
|
| |
Raqamlashtirish va avtomatlashtirish markazi duk direktoriga Hurmatli Sherzod Batirovich!

|
Raqamlashtirish va avtomatlashtirish markazi duk direktoriga Hurmatli Sherzod Batirovich!
|
Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 27,5 Kb. | | #248097 |
Bog'liq XAT ichlsb chiqarish
Raqamlashtirish va avtomatlashtirish
markazi DUK direktoriga
Hurmatli Sherzod Batirovich!
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universitetida kafedralar va ishlab chiqarish korxonalari bilan hamkorlikni yanada mustahkamlash maqsadida universitet mas’ullarini ishlab chiqarish korxonalarining o‘ziga tashrif buyurib, korxona rahbariyati bilan uchrashuv o‘tkazishi rejalashtirilgan.
“AKT sohasida kasb ta’limi” yo‘nalishi uchun ishlab chiqarish korxonalari qatorida “Raqamlashtirish va avtomatlashtirish markazi” DUK bilan birgalikda hamkorlik qilish manfaatli ekanligini taklif qilindi. Shunga asoslanib Sizdan Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti “AKT sohasida kasb ta’limi” fakulteti talabalarining reja asosida ishlab chiqarish amaliyotiga yuborish uchun, universitet o‘quv ishlari prorektori va yo‘nalish ma’sullari bilan maqsadli uchrashuv tashkil etishda amaliy yordam berishingizni so‘raymiz.
Izoh: Uchrashuvda universitetdan o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, fakultet dekani, kafedra mudiri va professor-o‘qituvchilari ishtirok etishi rejalashtirilgan. Uchrashuv asosan, Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti va “Raqamlashtirish va avtomatlashtirish markazi” DUK o‘rtasida ilmiy-uslubiy ishlarda hamkorlik qilish, talabalar amaliyotini tashkil etish, ish beruvchilarning bitiruvchilarga bo‘lgan talablarini o‘rganish va uni o‘quv jarayoniga tadbiq etish mavzulariga bag‘ishlanadi.
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor Dj.Sultanov
K.Igamberdiyev
Tel:(71) 238-65-00
|
| |
O’rgatish - Tarbiya turlari va ularning mazmun mohiyati reja

|
Tarbiya turlari va ularning mazmun mohiyati reja
|
bet | 9/12 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 58,59 Kb. | | #229309 |
Bog'liq Tarbiya turlari va ularning mazmun mohiyati-fayllar.orgO’rgatish-ijtimoiy xulq-atvorning odatiy shaklga aylantirish maqsadida tarbiyalanuvchilarning bajarishlari uchun rеjali va izchil tarzda tashkil qilinadigan turli harakatlar, amaliy ishlardir.
Topshiriq. Talabalarning mehnat topshiriqlarini jamoa bo’lib bajarishlari ularda ijtimoiy xulq tajribalarini shakllantirishda alohida ahamiyatga egadir. Talabalar o’z kuchlarini ommaviy ishlarga sarflashga, jamoa uchun ma'suliyatni his qilishga o’rganadilar.
Pеdagogik talab. Pеdagogik talab tarbiyaning eng muhim usullaridan biridir. Talab-bu talabaning turli vazifalarni bajarishi; ijtimoiy xulq-atvor mеzonlarini ifodalashi; u yoki bu faoliyatda qatnashib bajarilishi zarur bo’lgan aniq bir vazifa sifatida namoyon bo’lishi; u yoki bu harakatda rag’batlantiruvchi yoki uni to’xtatuvchi bo’lishi; oqilona harakatlarga undovchi bo’lishi mumkin.
O’z-o’zini tarbiyalash usullari.
Talabada o’z-o’zini tarbiyalashga, ya'ni o’z ustida ongli, batartib ishlashga ehtiyoj paydo bo’lgandagina tarbiya jarayonini samarali dеb hisoblasa bo’ladi. Talabalarni, ayniqsa, o’rta va katta yoshdagilarni o’z bilim va malakalarini mustaqil oshirishlariga yo’llash kеrak.
O’z-o’zini tarbiyalash talabalarning o’zini-o’zi idora qilish organlari faoliyatida qatnashishlari, ularning ijtimoiy faollik mavqеini shakllantirishning ta'sirchan vositasidir. Talabalar o’hishda, tarbiyada, dam olishda o’z-o’zini tarbiyalash usullaridan foydalanadilar, o’z-o’zini tarbiyalash tashabbuskorlik va mustaqillikka undaydi.
O’z-o’zini tarbiyalash sifatlari bola bunga tayyor bo’lganda, u o’zini shaxs dеb anglay boshlagach, amaliy ishlarda mustaqillik ko’rsata boshlagan vaqtda paydo bo’ladi. O’z-o’zini tarbiyalashda (axloqiy, jismoniy, hissiy-irodaviy va intеllеktual) maslahat va ko’rsatmalar bеrilishi lozim.
O’z-o’zini tahlil qilish. O’z shaxsini, fazilatlarini tahlil qilishga, xatti-harakatlari haqida o’ylashga o’rgatadi.
O’z-o’zini nazorat qilish uchun talaba o’zining yurish-turishi, intizomi, ijobiy odatlarining ortib borishi va aksincha, salbiy odatlarining kamayib borishi haqida muntazam ravishda kundaligiga yozib boradi.
|
| |
-Labaratoriya ishi - Universiteti fakultet: Telekommunikatsiya texnologiyalari va kasb

|
Universiteti fakultet: Telekommunikatsiya texnologiyalari va kasb
|
bet | 4/10 | Sana | 06.06.2024 | Hajmi | 496,99 Kb. | | #260751 |
Bog'liq elektromagnit2-Labaratoriya ishi
Quvvatning oniy qiymatlari uchun muvozanat (balans) tenglamalari.
Reja:
4.1.Poynting vektorining fizik traktovkasi. Poynting vektorining kompleks shakli.
4.2.Aktiv va reaktiv quvvatlar uchun muvozanat tenglamalari. Uning fizik traktovkasi.
Elektr va magnit maydon energiyasining aniqlash formulasi quyidagicha ifodalanadi:
W= (4.1)
W= (4.2)
Energiyani saqlash qonuni, energiyaning turli shakllarini bir biriga aylanishi va saqlanishi qonuni shaklida ifodalanishini talab qiladi.Bunda elektromagnit energiyaning ishlab chiqarish manbalari uning qo‘llash joyidan fazoviy ajratilgan bo‘ladi, va bu o‘z navbatida uning oqimini xarakterlovchi energiyaning harakatlanishi haqida tasavurni paydo bo‘lishiga olib keladi.
O‘zida elektromagnit maydon va tokka ega bo‘lgan qandaydir yopiq hajmni ko‘rib chiqamiz. Bu hajmda toklardan ajraluvchi Joul issiqligi quyidagiga teng.
(4.3)
Hisobni soddalashtirish uchun bu hajmda boshqa energiya almashinuvi yo‘q deb tasavvur qilamiz.
(I) divB=0 (III)
(4.4)
(II) divD=ρ (IV)
(4.3) ifodadagi j ni (4.4) ifodadagi j bilan almashtirsak, quyidagiga erishamiz.
(4.5)
Ma’lumki,
(4.6)
(4.7)
ga teng bo‘ladi. Bu yerda:
va ekanligini hisobga olib,
hamda (4.7) dagi integralni V hajmni chegaralovchi sirt bo‘yicha, Gauss-Ostrogradskiy teoremasiga ko‘ra o‘zgartirsak, quyidagi natijaviy ifodaga ega bo‘lamiz.
(4.8)
u yerda sirt bilan belgilangan, chunki S belgisi elektromagnit energiyaning oqimini zichligini belgilash uchun saqlab qo‘yildi.
Energiya oqimini qiymati
(4.9)
hajmdagi elektromagnit energiyani xarakterlaydi.
(4.10)
hajm chegaralovchi sirt ostidagi energiya oqimini zichligi bo‘lib, Poynting vektori deb ataladi. U 1884 yili D.G. Poynting tomonidan olingan, lekin o‘n yil avval 1874yili N.A. Umov tomonidan mos keluvchi energiya oqimi bilan xarakterlanuvchi jismlardagi energiya oqimini harakatini umumiy tekshiruvi o‘tkazilgan.
Shuning uchun (4.10) vektori Umov-Poynting vektori deb ham ataladi.(4.7) tengligini quyidagi ko‘rinishda yozish qulayroq.
(4.11)
Hajmdagi elektromagnit maydon energiyasining o‘zgarishi, ushbu hajmdagi o‘tkazuvchanlik tokining bajargan ishi va hajmni chegaralovchi sirt ostidagi energiya oqim hisobiga sodir bo‘ladi.
Agarda elektr maydon energiyasi o‘zgarmasa, ya’ni
ga teng bo‘lsa, u holda
(4.12)
ga teng bo‘ladi.
O‘z navbatida, yopiq hajmdagi barcha bajariluvchi ishlar, hajmni chegaralovchi sirt ostidagi elektromagnit energiyasining oqimini xisobiga sodir bo‘ladi
(4.11) tengsizligi elektromagnit maydon energiyasining saqlanish qonunini ifodalaydi.
|
| |
Blog túrleri Avtorlıq túrlerine kóre

|
Blog túrleri Avtorlıq túrlerine kóre
|
Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 16,02 Kb. | | #142198 |
Bog'liq Blog
Blog (anglichan: web log[1] — „veb-jurnal“ sózinen), bul veb-sayttıń bir kórinisi bolıp, ondaǵı maqalalar xronologik tárzde jazıladı. Kópshilik bloglarda málim bir temaǵa tiyisli jańalıq yamasa túsindiriw baspadan shıǵarıladı ; basqaları bolsa jeke onlayn kúndelik retinde xızmet kórsetedi.
« Blog - bul baspalar turaqlı túrde ámelge asırilatuǵın hám teris xronologik tártipte kórsetiw etiletuǵın veb-sayt ».
Blog sózi veblog yamasa veb-jurnal sózleriniń qısqartpası.
Blogning avtorı bolıw, blogti saqlaw yamasa ámeldegi blogga maqala qosıw " blog júrgiziw" dep ataladı.
Blogdagi tekstler " blog jazıwları », « maqalalar " Yaki" xabarlar". Bul jazıwlardı baspa etken adam " blogger" dep ataladı.
Blog tekstler, gipertekstli siltemeler, súwretler hám siltemelerden ibarat (basqa veb -betlerge hám videolarǵa, audio hám basqa fayllarǵa ). Bloglar sáwbet hújjetleri usılınan paydalanadılar. Kóbinese bloglar " bólek qızıǵıwshılıq sheńberi " Sonıń menen birge, " Niche " dep atalǵan. Birpara bloglarda jeke tájiriybeler haqqında gáp baradı.
Blog túrleri
Avtorlıq túrlerine kóre.
Jeke blog — bir kisi tárepinen júritiledi. (qaǵıydaǵa kóre blog iyesi tárepinen).
Tımsaliy blog — malum bolmaǵan uǵımsız shaxs tárepinen júritiledi..
Jámáátli yamasa social blog — blog iyesi anıqlap bergen malumotlar tiykarında bir gruppa shaxslar tárepinen júritiledi.
Jámiyet blogi — bir shólkem azolari tárepinen júritiledi.
Multimedia túrlerine kóre.
Tekstli blog — tekstler tiykarında dúzilgen blog.
Súwretli blog — Súwretler tiykarında dúzilgen blog.
Muzıkalıq blog — muzıkalar tiykarında dúzilgen blog.
video blog — video fayllar tiykarında dúzilgen blog.
Texnikalıq tiykarlarına kóre
Stand alone blog — ayrıqsha xosting hám dvijkali blog
Blog-platforma — blog xızmeti kúshi tiykarındaǵı blog (LiveJournal, LiveInternet hám taǵı basqa ).
Moblog — mobil veb blog, kontentli.
|
| |
Aktiv qarshilik va induktiv ulangan tok zanjiri

|
Aktiv qarshilik va induktiv ulangan tok zanjiri
|
bet | 4/7 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 22,63 Kb. | | #123010 |
Bog'liq Mustaqil ishi sxemaning asosiy passiv elementlari (rezistorlar, -hozir.orgAktiv qarshilik va induktiv ulangan tok zanjiri
o‘zgaruvchan elektr zanjiriga simdan tayyorlangan g‘altak va ma’lum aktiv qarshilik ketma-ket ulangan. G‘altakning induktivligi L bilan, aktiv qarshiligi r bilan belgilangan. Induktiv qarshilik xL = ω L. Aktiv va induktiv qarshiliklarni alohida ko‘rsatishimiz yoki to‘liq qarshiligi Z qilib belgilashimiz mumkin: Тo‘liq qarshilik
Z = r 2+xL,2 Om.
Тo‘liq qarshilik orqali aktiv qarshilik quyidagicha hisoblanadi: r = z·cosϕ.
Zanjirdan o‘tayotgan tok kuchlanish bilan fazasi bo‘yicha to‘g‘ri kelmaydi, chunki zanjirga induktiv qarshilik ulangan. Aktiv va induktiv qarshiliklarning miqdoriga qarab fazalar orasidagi burchak har xil bo‘lishi mumkin. Agarda o‘zgaruvchan tok zanjirida aktiv qarshilik bo‘lsa, tok bilan kuchlanish fazalari bir-biriga to‘g‘ri keladi. Agarda elektr zanjiriga faqat induktiv qarshilik ulangan bo‘lsa, elektr tok fazasi bilan kuchlanish fazasi orasida 90° li burchak hosil bo‘ladi, ya’ni tok kuchlanishdan 90° ga orqada qoladi. Agarda elektr zanjiriga aktiv va induktiv qarshiliklar ulangan bo‘lsa, elektr toki fazasi bilan kuchlanish fazasi orasida ma’lum burchak hosil bo‘ladi, ya’ni tok kuchlanishdan ma’lum burchakka orqada qoladi.
Zanjirga ulangan kuchlanish va undan o‘tayotgan to‘liq tok orqali to‘liq quvvatni quyidagicha aniqlanadi:
Generator rotorining bir minutdagi aylanishi quyidagi formula bo‘yicha topiladi:
Bu formuladan ma’lumki, generatorda o‘zgaruvchan tokning chastotasi rotorning aylanish tezligi o‘zgarishi bilan o‘zgaradi. Rotor qanday chastota bilan aylansa, magnit maydonining yig‘indisi ham shunday chastota bilan aylanadi. Shuning uchun ham bunday mashina sinxron generator deb ataladi. Sinxron generatorning tuzilish sxemasi ko‘rsatilgan.
Sinxron generatorlar turbo, gidro va dizel generatorlarga bo‘linadi. Тurbogeneratorlar bug‘ yoki gaz turbinalari bilan birga tayyorlanib, qutblari bo‘linmaydi. Ularning o‘qlari gorizontal holatda joylashgan. Elektrostansiyalarda o‘rnatiladigan generatordagi rotorlar o‘qlarining diametrlari mexanik qattiqlikni hisobga olib, 1—1,5 m bo‘ladi. Rotorning uzunligi o‘q egilishini hisobga olgan holda 7,5–8,5 m ni tashkil etadi. Тurbogeneratorlarni suv va vodorod bilan sovitish hisobiga 800–1200 MW quvvatga ega bo‘lgan generatorlar ishlab chiqilgan.
|
| |
Tahdid razvedkasi texnologiyasi” fanidan Mustaqil ish - bet 3

|
Tahdid razvedkasi texnologiyasi” fanidan Mustaqil ish
|
bet | 3/5 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 91,51 Kb. | | #122741 |
Bog'liq Tahdid razvedkasi(mustaqil ish)Axborot xavfsizligiga tahdid deganda axborotning buzilishi yoki yo’qotilishi xavfiga olib keluvchi himoyalanuvchi ob’ektga qarshi qilingan harakatlar tushuniladi. Oldindan shuni aytish mumkinki, so’z barcha axborot xususida emas, balki uning faqat, mulk egasi fikricha, kommertsiya qiymatiga ega bo’lgan qismi xususida ketyapti. Axborot xavfsizligiga tahdid deganda axborotning buzilishi yoki yo’qotilishi xavfiga olib keluvchi himoyalanuvchi ob’ektga qarshi qilingan harakatlar tushuniladi. Oldindan shuni aytish mumkinki, so’z barcha axborot xususida emas, balki uning faqat, mulk egasi fikricha, kommertsiya qiymatiga ega bo’lgan qismi xususida ketyapti. Zamonaviy korporativ tarmoqlar va tizimlar duchor bo’ladigan keng tarqalgan tahdidlarni tahlillaymiz. Hisobga olish lozimki, xavfsizlikka tahdid manbalari korporativ axborot tizimining ichida (ichki manba) va uning tashqarisida (tashqi manba) bo’lishi mumkin. Bunday ajratish to’g’ri, chunki bitta tahdid uchun (masalan, o’g’irlash) tashqi va ichki manbalarga qarshi harakat usullari turlicha bo’ladi. Bo’lishi mumkin bo’lgan tahdidlarni hamda korporativ axborot tizimining zaif joylarini bilish xavfsizlikni ta’minlovchi eng samarali vositalarni tanlash uchun zarur hisoblanadi. Strategik tahdidlar bo'yicha razvedka. Strategik tahdidlar bo'yicha razvedka tashkilotning tahdidlar manzarasi haqida keng ma'lumot beradi. U tashkilotdagi rahbarlar va boshqa qaror qabul qiluvchilar tomonidan qabul qilingan yuqori darajadagi qarorlar haqida ma'lumot berish uchun mo'ljallangan - shuning uchun tarkib odatda texnik jihatdan kamroq va hisobotlar yoki brifinglar orqali taqdim etiladi. Yaxshi strategik razvedka muayyan harakatlar yo'nalishlari bilan bog'liq xavflar, tahdid aktyori taktikasi va maqsadlaridagi keng naqshlar, geosiyosiy voqealar va tendentsiyalar kabi sohalar haqida tushuncha berishi kerak. Strategik tahdidlar bo'yicha razvedka uchun umumiy ma'lumot manbalariga quyidagilar kiradi:
Milliy davlatlar yoki nodavlat tashkilotlarning siyosat hujjatlari
Mahalliy va milliy ommaviy axborot vositalari, soha va mavzularga oid nashrlar yoki boshqa mavzu bo'yicha mutaxassislarning yangiliklari
Xavfsizlik tashkilotlari tomonidan ishlab chiqarilgan oq hujjatlar, tadqiqot hisobotlari va boshqa kontent
|
| |
Mavzu: bcnf normal formasi va uning xususiyatlari Toshkent 2021 Reja: Ma’lumotlarni normallashtirish

|
Mavzu: bcnf normal formasi va uning xususiyatlari Toshkent 2021 Reja: Ma’lumotlarni normallashtirish
|
bet | 1/3 | Sana | 29.11.2023 | Hajmi | 123,5 Kb. | | #107727 |
Bog'liq 1. Ma’lumotlarni normallashtirish Normal formalar Normallashtiri-hozir.org - 1. Ma’lumotlarni normallashtirish Normal formalar Normallashtirish
- MUSTAQIL ISH
- MAVZU: BCNF normal formasi va uning xususiyatlari Toshkent 2021
- Reja:
- Ma’lumotlarni normallashtirish
- Normal formalar
- Normallashtirish protsedurasi 4.Jadvallarni BCNF ga o‘tkazish protsedurasi
- Ma’lumotlarni normallashtirish
- Normallashtirish — bu ma’lumotlarni qo‘shishda, o‘zgartirishda va o‘chirishda eng yaxshi xususiyatlarga ega ikki yoki undan ortiq bo‘laklarga jadvalni bo‘lish. Normallashtirishning asosiy maqsadi ma’lumotlar bazasini olishga qaratilganki, unda har bir dalil (fakt) faqat bir joyda uchraydi, ya’ni ma’lumotlar ortib ketmaydi. Bu faqat xotiradan tejab foydalanlish maqsadida qilinmay, balki saqlanayotgan ma’lumotlar orasida qarama- qarshiliklarni bartaraf qilish uchun ham kerak.
- Har bir jadval relyatsion ma’lumotlar bazasida shunday shartlarni qoniqtiradiki, unga ko‘ra jadvalning har bir ustun va satrining kesishish joyida har doim yagona atomar qiymat joy- lashadi va hech qachon ko‘p miqdorda, xuddi shunday qiymatlar bo‘lishi mumkin emas. Shu shartni qoniqtiruvchi har qanday jadval normallashgan deyiladi. Umuman olganda normallashmagan jadvallar, ya’ni takrorlanuvchi ma’lumotlar guruhiga ega jadvallar relatsion ma’lumotlar bazasiga kiritilmaydi.
- Har qanday normallashgan jadval avtomatik ravishda birinchi normal formada, qisqacha 1NF, deb hisoblanadi. Shunday qilib, umuman olganda, “normallashtirilgan” va “1NF da joy- lashgan” so‘zlari bitta ma’noni anglatadi. Lekin amaliyotda “normallashtirilgan” atamasi ko‘proq tor ma’noda “to‘liq normallashtirilgan», ya’ni loyihada normallashtirishning hech qaysi tamoyili buzilmayapti degan ma’noda ishlatiladi.
- Keyingi pog‘onadagi normallashtirishlarni ko‘rib chiqamiz — ikkinchi normal forma (2NF), uchinchi normal forma (3NF) va hokazo. Umuman olganda, jadval 1NF da bo‘lsa va undan tashqari yana bir qo‘shimcha shartni qoniqtirsa, uning ma’nosi keyinroq ko‘rib o‘tiladi. Jadval 3NF da deyiladi, qachonki u 2NF da bo‘lsa va yana bir qo‘shimcha shartni qoniqtirsa va hokazo.
- Har bir normal forma qandaydir ma’noda oldingisiga qaraganda ancha chegaralangan, lekin ma’qulroqdir. Bu shunga bog‘liqki,
|
| |