nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
-76-mavzular - 2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya

|
2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya
|
bet | 32/85 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 322,85 Kb. | | #153092 |
Bog'liq KOMPITINSIYA75-76-mavzular. Millimetr (2 soat).
Axborotlarni grafik va jadval ko‘rinishida ifodalash.
Arifmetik hisob-kitob texnikasiga va juft-toqlikka oid qiziqarli, nostandart va
matnli masalalar yechish (A1+: 1 soat).
Bo‘yashlar, qoplashlar, qirqishlar, simmetriyaga oid sodda geometrik
masalalar yechish (A1+: 1 soat).
Sodda kombinatorik va mantiqiy masalalar yechish (A1+: 1 soat).
Nostandart va qiziqarli masalalar yechish (A1+: 1 soat).
Reja tuzish mashqlari (A1+: 1 soat).
Nazorat ishi (1 soat).
Xatolar ustida ishlash (1 soat).
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:
A1
179
o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar
keltira oladi;
juft va toq sonlarni; sodda hollarda sonning bo‘luvchilarini va karralilarini
aniqlay oladi;
santimetr-millimetr munosabatidan foydalanib, kattaliklarni o‘qiy oladi va
yoza oladi;
miqdorlar (uzunlik, yo‘l) orasidagi bog‘lanishlarni qo‘llab, kundalik hayot
bilan bog‘liq bo‘lgan masalalarni arifmetik usulda yecha oladi;
A1+
bo‘yashlar, qoplash, qirqishlar, o‘qqa nisbatan simmetriyaga doir sodda
geometrik masalalarni yecha oladi;
juft-toqlikka oid qiziqarli, nostandart va matnli masalarni yecha oladi.
Kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlash kompetensiyasi):
A1
arifmetik amallarni bajarish va kattaliklar bilan ishlashda o‘qituvchi
hamkorligida ijodiy fikrini ifodalay oladi;
boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi, matematik faktlar va sodda mantiqiy
qonunlar asosida xulosa keltirib chiqara oladi;
kundalik holatlarda o‘rganilgan matematik tushunchalar va algoritmlarni
qo‘llay oladi;
olingan bilimlar asosida matematik ma’lumotlardan xulosa keltirib chiqara
oladi.
|
| |
Kognitiv kompetensiya - 2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya

|
2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya
|
bet | 26/85 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 322,85 Kb. | | #153092 |
Bog'liq KOMPITINSIYAKognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlash kompetensiyasi):
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni sodda o‘quv
vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
o‘rganilayotgan matematik holatlarni tahlil qila oladi va shu asosida
mulohazalar ketma-ketligini tuza oladi.
O‘tilganlarni bir tizimga solish va umumlashtirish (7 soat)
Mavzularni O‘rganish uchun - 158 soat
Takrorlash uchun - 7 soat
Jami - 165 soat
2-SINF
(170 soat, A1+: 204 soat
)
O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari:
Kommunikativ
kompetensiya:
A1
matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish;
so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;
matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish;
matematik qoidalarni ifodali ayta olish.
matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish va tegishli
munosabat bildira olish.
A1+
matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish va
mazmunini tushuntira olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
A1
tavsiya etilgan manbalardan axborotni izlab topa olish, zarur bo‘lsa uni
boshqa ko‘rinishlarga (matn, jadval, sxema va h.k.) o‘tkaza olish;
diagrammalar, jadvallar, chizmalar ko‘rinishida berilgan statistik
ma‘lumotlarga asoslanib turli obyekt va hodisalarni taqqoslay olish;
174
statistik ma’lumotlarning ko‘rinishlarning bir turdan boshqa ko‘rinishga
o‘tkaza olish.
A1+
manbalardan axborotni izlab topa olish, uni boshqa ko‘rinishlarga (matn,
jadval, sxema va h.k.) o‘tkaza olish.
|
| |
-rasm. ARP jadvallarini ko’rish buyrug’i

|
-rasm. ARP jadvallarini ko’rish buyrug’i
|
bet | 3/3 | Sana | 24.12.2023 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #127776 |
Bog'liq 3 amaliy mashg’ulot. Tarmoqni testlash va asosiy ko’rsatkichlari3.6-rasm. ARP jadvallarini ko’rish buyrug’i
ROUTE - Tarmoq yo'nalishidagi jadvallarni qayta ishlash.
ROUTE [-f] [buyruq [tugun] [MASK maskasi] [gateway] [METRIC metrik]]
Barcha tugun nomlarini qidirish NETWORKS tarmoq bazasi faylida amalga oshiriladi. Shluzi ramziy nomlari HOSTS host nomi bazasi faylida qidiriladi.
(DEST & MASK) != DEST
>route ADD157.0.0.0 MASK 155.0.0.0 157.55.80.1
>route PRINT
>route ADD 157.0.0.0 MASK 255.0.0.0 157.55.80.1 METRIC 3
^назначение ^маска ^шлюз метрика^
>route PRINT
>route DELETE 157.0.0.0
>route PRINT
Windows-ning turli versiyalari ping-ni amalga oshirishni o'z ichiga oladi. Microsoft ilovasi bilan sintaksisda bir qator yuzaki farqlar va biroz kamroq funksionallik mavjud. Asosan, lekin u siz kutganingizdek ishlaydi. Quyidagi ikkita misolda ko'rsatilganidek, standart to'rtta paketni yuborishdir. Birinchisida biz www.cabletron.com xostiga muvaffaqiyatli ping yubordik:
C:\>ping www.cabletron.com Pinging www.cabletron.com [204.164.189.90] with 32 bytes of data:
Reply from 204.164.189.90: bytes=32 time=100ms TTL=239
Reply from 204.164.189.90: bytes=32 time=100ms TTL=239
Reply from 204.164.189.90: bytes=32 time=110ms TTL=239
Reply from 204.164.189.90: bytes=32 time=90ms TTL=239
C:\>
Keyingi misolda biz www.microsoft.com saytiga yuqorida tushuntirilgan sabablarga ko'ra kira olmadik:
C:\>ping www.microsoft.com Pinging microsoft.com [207.46.130.149]
with 32 bytes of data:
Request timed out.
Request timed out.
Request timed out.
Request timed out.
II. Amaliy mashg’ulotlar uchun topshiriqlar
1. Kompyuterning IP-konfiguratsiyasini aniqlang (WINIPCFG, IPCONFIG).
2. Protokollarni va joriy tarmoq ulanishlarini statistikasini oling (NETSTAT)
3. Belgilangan IP-adreslari ko'rsatilgan kompyuterlar tarmog'ida ko'rinishni aniqlang (PING).
4. Uzellarning marshrutlarni aniqlang (TRACERT) va belgilang.
5. Joriy ishchi guruhning umumiy resurslari ro'yxatini oling.
6. Yo'l-yo'riq jadvalining mazmunini namoyish eting.
7. Jadval arp tarkibini namoyish eting. Amalga oshirish jadvalga statik yozuv qo'shish.
8. nslookup yordam dasturini ishga tushiring (XP uchun). Ruxsatni ishga tushirish domen nomini IP manzilida yoki aksincha.
9. Hisobotda Linux bilan ishlaydigan asosiy komandalarni bilib oling ba'zi buyruqlar natijalarini taqdim etish (iptables Biz uni faqat ko'rish, o'zgartirish iptables uchun foydalanamiz).
10. Tarmoq utilitlarining ishlashiga izoh bering.
Nazora savollari
1. ARP va RARP protokolining maqsadi.
2. Yo’naltiruvchi jadvallardagi metrik nima?
3. TTL nima?
4. ICMP protokolini belgilash?
5. DHCP protokolining maqsadi?
6. 2 tarbli protokolning ishini qiyosiy tahlil qilish transport qatlami - TCP va UDP.
7. DNS nima?
8. Agar kompyuterda mahalliy tarmoq bo'lsa, lekin Internet aloqasi yo'q, nima muammo bo'lishi mumkin? Yo'qligining barcha sabablarini tushuntiring.
9. Quyi tarmoq niqobi nima?
|
| |
Reja: O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi - bet 12

|
Reja: O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi
|
bet | 12/12 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 41,96 Kb. | | #136923 |
Bog'liq Reja O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi-fayllar.orgUum=Uor+Uind+Udisp
Orientatsion kuch faqat qutbli zarrachalar orasida bo’ladi. Qutbli molekulalar o’zaro yaqinlashganida ularning bir hil ishorali qutblari birbiridan qochadi, qarama-qarshi ishorali qutblar esa bir-biriga tortiladi. Natijada bunday molekulalar fazoda ma’lum tartibda joylashadi. Orientatsion kuch energiyasi ayni moddaning qutblanuvchanligiga va molekulalararo masofaga teskari proporsional bo’lib, harorat ko’tarilganida orientatsion kuch kamayadi, haroratning ko’tarilishi zarrachalarning tartibsiz harakatini kuchaytirib, qutbli zarrachalarning o’zaro batartib yo’nalgan holatini o’zgartirib yuboradi. Keezom oddiy orientatsion kuch energiyasini hisoblash uchun quyidagi formulani taklif qildi:
bu erda: μ – dipol moment. Uor – orientatsion ta’sir energiyasi,
r – dipollarning markazlararo masofasi, N – Avogadro soni, R – universal gaz doimiysi, T – absolyut harorat.
Orientatsion ta’sir energiyasi katta dipol momentli moddalar (masalan, suv, ammiak) orasida kuchli namoyon bo’lib, ba’zi modda (masalan, uglerod (CO-oksid) orasida (chunki uning dipol momenti kichik) kuchsizdir.
Induksion kuchlar qutbli va qutbsiz zarrachalar orasida vujudga keladi. Qutbsiz molekula yaqiniga qutbli molekula kelganida qutbsiz zarracha qutblanadi. Uning qutbli zarrachaga yaqin qismida qarama-qarshi ishorali, uzoq qismida esa bir hil ishorali zaryadlar hosil bo’ladi. Natijada qutbsiz molekula induksion dipolga ega bo’lgan zarrachaga aylanadi. Ikkita qutbli molekula orasida ham induksion ta’sir vujudga kelishi mumkin, chunki ular bir-biriga yaqinlashganda o’zaro induksiya-lanish tufayli ularning qutbliligi ortadi. Qutbliligi o’zaro teng bo’lgan ikki zarracha orasida vujudga keladigan induksion ta’sir energiyasi Debay taklif etgan quyidagi formula bilan hisoblanadi:
bu erda: α – molekula elektron qobig’ining qutblanuvchanligi (deformatsiyalanuvchiligi), r — masofa, μ — dipol momenti; Uikd – induksion ta’sir energiyasi.
Induksion ta’sir energiyasi orientatsion ta’sir energiyasidan deyarli 10–20 marta kichik. Yuqoridagi formulaga muvofiq induksion ta’sir energiyasi haroratga bog’liq bo’lmasligi kerak, bu formulada ikkinchi molekula izotop deb faraz qilingan.
Molekulalararo kuchlar kimyoda katta ahamiyatga ega, chunki moddalarning fizik xossalari (suyuqlanish harorati, eruvchanligi, qattiqligi, issiqdan kengayish koeffitsientlari, pishiqligi, moddalarni o’zida eritish qobiliyati va hokazolar ayni shu kuchlarga bog’liq.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‛YXATI
Francis A. Carey. Organic chemistry, University of Virginia, fourth edition- 2012 (darslik)
Anatol Malijevskґy.Physical chemistry inbrie., 2005(darslik)
A. Abdusamatov “Organik kimyo” Toshkent – 2005(darslik)
A. Abdusamatov, S. Zakirov, R.Ziyayev “Fizik va kolloid kimyo” Toshkent -2013. (darslik)
http://fayllar.org
|
| |
E= mc2( - Reja: O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi

|
Reja: O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi
|
bet | 6/12 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 41,96 Kb. | | #136923 |
Bog'liq Reja O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi-fayllar.orgE= mc2(
Bu tenglamadagi c - vakuumdagi yorug’lik tezligi 2,997925·108 m/s yoki taxminan 300000 km/s ga teng). Eynshteynning bu tenglamasi mikro zarrachalar (masalan, elektronlar, protonlar) uchun ham taalluqlidir.
Kimyoviy reaksiyalar natijasida doimo ma’lum miqdorda energiya ajralib chiqadi yoki yutiladi. Ammo kimyoviy reaksiyalarda ajraladigan yoki yutiladigan energiya miqdorlariga to’g’ri keladigan massa miqdori nihoyatda kam bo’lganligidan uni o’lchash qiyin. Shu sababli kimyoviy reaksiyalarda energiyaga aylanib ketadigan massa hisobga olinmaydi.
Kimyoviy reaksiya tenglamasi uning miqdoriy tavsifi hisoblanadi. Kimyoviy reaksiya uchun elementlarning qancha atomi olingan bo’lsa, reaksiya natijasida hosil bo’lgan moddalar molekulasida o’shancha atom saqlanadi.Reaksiyaga kirishgan moddalarning massalari reaksiya natijasida hosil bo’lgan moddalarning massalariga teng. Masalan, temir bilan oltingugurt atomlari orasida reaksiyani olib ko’raylik.
M.V.Lomonosov 1748 yilda moddalar massasini saqlanish qonunini kashf etdi.
Kimyoviy reaksiya vaqtida atomlar yo’qolmaydi va yo’qdan paydo ham bo’lmaydi, balki ular qayta guruhlanadi. Atomlar soni reaksiyadan oldin ham, keyin ham o’zgarmaganligi sababli ularning umumiy massasi ham o’zgarmaydi. Massa tushunchasi bilan energiya tushunchasi orasida o’zaro bog’lanish mavjud. Harakatdagi zarrachaning massasi harakat tezligiga bog’liq ravishda ifodalanadi:
mo
m= 2 2
1-v ÷c
bu erda: mo - v = 0 bo’lgandagi zarrachaning tinch massasi; m- harakatdagi zarrachaning massasi; c - yorug’lik tezligi 3·1010 sm/sek2.
Bu tenglamadan agar zarracha tezligi V = C bo’lsa zarrachaning massasi cheksiz katta bo’ladi; agar zarracha tezligi kichik bo’lsa m = m0 bo’ladi degan xulosa kelib chiqadi. Massa bilan energiya orasidagi miqdoriy bog’lanish borligini dastlab M.V.Lomonosov ko’rsatgan edi. M.V.Lomonosov tomonidan taklif qilingan massa va energiyaning saqlanish qonuni tabiatning fundamental qonuni hisoblanadi. Materiya massasi xuddi energiyadek vaqt o’zgarishi bilan doimiy bo’lib qoladi.
∑M = const ∑E = const
Massa va energiyaning bog’liqligi A.Eynshteyn tenglamasi bilan ifodalanadi. E = mc2 yoki ΔE = Δmc2
Bu tenglama energiya o’zgarganda massa o’zgarishini va aksincha massa o’zgarganda energiya ham o’zgarishini ko’rsatadi.
|
| |
-sinfda o‘tilgan materialni takrorlash va umumlashtirish

|
-sinfda o‘tilgan materialni takrorlash va umumlashtirish
|
bet | 28/85 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 322,85 Kb. | | #153092 |
Bog'liq KOMPITINSIYA
1-sinfda o‘tilgan materialni takrorlash va umumlashtirish
(10 soat,
A1+: 12 soat)
1-2-mavzular. Yig‘indi va qoldiqni topishga doir sodda misollar (2 soat).
3-5-mavzular. Qiymati bir xil bo‘lgan misollar (2 soat).
6-7-mavzular. Qo‘shish va ayirishni tekshirish (2 soat).
8-10-mavzular. To‘g‘ri burchak. To‘g‘ri va to‘g‘rimas burchaklar.
Ko‘pburchak perimetri (3 soat).
Sodda kombinatorik va mantiqiy masalalar yechish (A1+: 2 soat).
Nazorat ishi (1 soat).
1-bo‘lim. SONLAR VA HISOBLASHLAR. 100 ICHIDA O‘NLIKDAN
O‘TIB QO‘SHISH VA AYIRISH (35 soat, A1+: 42 soat)
11-12-mavzular. Sonlar o‘qi va uning modellari. (2 soat)
13-15-mavzular: 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib qo‘shish usulllari (3
soat).
16-18-mavzular. Sodda va tarkibli masalalarni yechish (3 soat).
19-22-mavzular. Ikki xonali sonlarning o‘nli tarkibi. Sonlarni qo‘shishning
ustun usuli (4 soat).
23-24-mavzular. Namuna bo‘yicha ketma-ketlikni davom ettirish (2 soat).
25-27-mavzular. Kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemasining
modellari (3 soat).
28-29-mavzular. 100 ichida sonlarni xonadan o‘tib ayirishning yozma usuli
(2 soat).
30-32-mavzular. Sonlarni ayirishning ustuncha usuli (3 soat).
33-34-mavzular. Ayirmani topishga doir tarkibli masalalar (2 soat).
35-37-mavzular. Vaqt birliklari: soat, minut. Vaqt, masofa va tezlikni
topishga (hisoblashga) oid sodda masalalar (3 soat).
38-mavzu. Oddiy shakllarni murakkab shaklga aylantirish va aksincha (1
soat).
39-42-mavzular. Kvadrat (to‘g‘ri to‘rtburchak), to‘g‘ri to‘rtburchakning
qarama-qarshi tomonlarining xossalari (4 soat).
|
| |
O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi

|
O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi
|
bet | 2/12 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 41,96 Kb. | | #136923 |
Bog'liq Reja O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi-fayllar.org1. O’zbekistonda kimyo sanoatini rivojlanishi
O’zbekiston Respublikasi kimyo fani va kimyo sanoatining rivojlanishi uchun hamma sharoitlarga ega. Yirik xomashyo zahiralari mavjud: bularga tabiiy gaz, gaz kondensati, fosforit, silvinit, osh tuzi, marmar, ohaktosh, neft va boshqalar kiradi. Kimyo korxonalari kompaniyalarida 30 mingdan ortiq yuqori malakali ishchilar ishlaydi. Oliy o’quv yurtlarida kimyo mutaxassisligi bo’yicha kadrlar tayyorlash amalga oshirilmoqda. 2001 yil mart oyida O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori bilan “O’zkimyosanoat” davlat aktsionerlar jamiyati tuzildi. “O’zkimyosanoat” davlat aktsionerlar jamiyatining 2004-2007 yil va 2014 yilgacha korxonalarning “Rivojlanish va texnik qayta qurollanish rejalari” ishlab chiqilgan va amalga oshirilmoqda. Kimyo sanoatining rivojlanish yo’nalishlarining asosiy strategiyalariga:
harakatdagi mineral o’g’itlar ishlab chiqarish korxonalarini rekonstruktsiya va modernizatsiya qilish;
to’xtab qolgan ishlab chiqarish mahsulotlarini eksportbop qilib ishlab chiqarishni o’zlashtirish kabilar kiradi.
Kalsiylangan soda (Na2CO3) ishlab chiqarishni ko’paytirish hisobiga kimyo sanoatlari, qurilish materiallari sanoatlari uchun shisha, shisha mahsulotlari, silikagel ishlab chiqarishda zarur bo’lgan Na2CO3 ning quvvati bir yilda 700 ming tonnaga yetkaziladi. 2005 yilda ushbu mahsulot ishlab chiqaradigan zavod ishga tushirildi.
Respublikaning oliy o’quv yurtlarida muhandis-texnik xodimlar, kimyogarlar va ishchi kadrlar tayyorlash bo’yicha tinimsiz ishlar olib borilmoqda. Har yili yirik kimyo korxonalariga, o’quv muassasalariga minglab yuqori malakali kadrlar tayyorlab bermoqda.
“O’zbekiston o’z er osti boyliklari bilan haqli ravishda faxrlanadi – bu erda Mendeleev davriy sistemasidagi deyarli barcha elementlar topilgan” degan jumlani hurmatli Prezidentimiz I.A.Karimov aytgan va
O’zbekistonda kimyoni rivojlanishiga haqiqiy ob’ektiv baho bergan. O’zbekiston bugungi kunda oltin zahirasi bo’yicha dunyoda 4-o’rinda, uni qazib olish bo’yicha 7-o’rinda turadi. Respublikamizning Navoiy va Chirchiq shaharlarida joylashgan eng yirik elektr kimyo kombinatlari bugungi kunda o’z maxsulotlari bo’yicha nafaqat Respublikamiz talabini qondirib qolmasdan, balki jahonning qator mamlakatlariga o’z mahsulotlarini eksport qilmoqda.
Respublikamiz Mustaqillikka erishgandan keyin o’nlab yangi neft’ konlari izlab topildi va bugungi kunda ularning soni 160 dan oshib ketdi.
Ustyurt, Buxoro – Xiva, Janubiy – G’arbiy Xisor, Surxondaryo, Farg’ona kabi mintaqalarda neft va gazning yirik zahiralari mavjudligi aniqlandi.
|
| |
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axbarot texnologiyalari

Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axbarot texnologiyalari
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
10.12.2023
Hajmi
2,09 Mb.
#115005
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axbarot texnologiyalari
Download
2,09 Mb.
Matnni ko'rish
Kompetensiya tushunchasi va uni rivojlantirishning

Kompetensiya tushunchasi va uni rivojlantirishning
Download
0,57 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/3
Sana
20.05.2024
Hajmi
0,57 Mb.
#245704
Download
0,57 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Kompetensiya tushunchasi va uni rivojlantirishning
Download
0,57 Mb.
Matnni ko'rish
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi

|
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi
|
bet | 27/85 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 322,85 Kb. | | #153092 |
Bog'liq KOMPITINSIYAO‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
A1
o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay
olish va qismlarga ajrata olish;
o‘quv faoliyat natijasini tahlil qila olish, yo‘l qo‘yilgan xato va noaniqliklarni
topa olish, ularni tuzata olish;
o‘qituvchi bilan birgalikda olingan natijalarni boshqalar foydalanishi uchun
oson ko‘rinishda taqdim eta olish;
kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish;
o‘qish va yangi bilimlarni egallashga qiziqa olish.
A1+
masala yechish orqali real dunyodagi vaziyatlarga nisbatan o‘zining ijobiy
estetik-emotsional munosabatini shakllantira olish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
A1
atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila
olish va guruhda ishlay olish;
muammo va tushunmovchiliklar ro‘y bergan paytlarda o‘zini tutishi
to‘g‘risida to‘g‘ri qaror qabul qila olish.
A1+
matematika har bir insonning kundalik hayotda uchraydigan muammolarni
hal qilish vositasi ekanligini tushunish
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
A1
jamoat joylaridagi odob-axloq qoidalari va an’analarni o‘zlashtirish.
sodda kundalik hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana
olish.
A1+
sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali
ekanligini tushuna olish.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish
hamda foydalanish kompetensiyasi:
A1
aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olish;
murakkab bo‘lmagan hisoblashlarda hisoblash vositalardan va tayyor
kompyuter dasturlaridan foydalana olish;
o‘rganilgan
matematik
usullardan
kundalik
vaziyatlarda
mehnatni
yengillashtirish, mehnat unumdorligini oshirish, qulay shart-sharoitga olib kelish
maqsadida foydalana olish.
175
A1+
o‘rganilgan
matematik
usullardan
kundalik
vaziyatlarda
mehnatni
yengillashtirish, mehnat unumdorligini oshirish, qulay shart-sharoitga olib kelish
maqsadida samarali foydalana olish.
|
| |
“ Kompyuterni tashkil etish “ fanidan 3-Amaliy mashg’ulot

“ Kompyuterni tashkil etish “ fanidan 3-Amaliy mashg’ulot
Download
0,85 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
25.05.2024
Hajmi
0,85 Mb.
#253256
Download
0,85 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
“ Kompyuterni tashkil etish “ fanidan 3-Amaliy mashg’ulot
Download
0,85 Mb.
Matnni ko'rish
A1+ 
Kognitiv kompetensiya - 2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya

|
2-sinflar uchun barcha fanlardan kompetensiyali dars ishlanmalari Kompetensiya
|
bet | 31/85 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 322,85 Kb. | | #153092 |
Bog'liq KOMPITINSIYAA1+
Kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlash kompetensiyasi):
A1
o‘z fikrini ifodalay oladi, boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi;
rost va yolg‘on tasdiqlarni farqlay oladi, sodda mantiqiy qonunlar asosida
xulosa keltirib chiqara oladi;
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv va
kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
178
aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza oladi, fan va
texnika yangiliklaridan foydalana olish ko‘nikmalarini kundalik hayotida qo‘llay
oladi.
A1+
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni murakkabroq
vaziyatlarda qo‘llay oladi.
3-bo‘lim. KO‘PAYTIRISH VA BO‘LISH.
GEOMETRIK SHAKLLAR VA KATTALIKLAR (23 soat, A1+: 28
soat)
56-57-mavzular. Ko‘paytirish. Ko‘paytirishning ma’nosi. Ko‘paytirish amali
komponentalarining nomlanishi (2soat).
58-60-mavzular. 0, 1 va 10 ishtirokida ko‘paytirish va bo‘lish (3soat).
61-62-mavzular. Har bir amal komponentlari va natijalari orasida o‘zaro
bog‘lanishlar. 10 ishtirokida ko‘paytirish va bo‘lish (2 soat).
63-64-mavzular. Qavsli va qavssiz ifodalar. Qavsli va qavssiz ifodalarda
amallarni bajarish tartibi (2 soat).
65-mavzu. Teng qismlarga bo‘lish. To‘plamning qismi (1 soat).
66-67-mavzular. Bo‘lish. Bo‘lish amalining ma’nosi.(2 soat).
68-69-mavzular. Ko‘paytirish va bo‘lish amallari orasidagi munosabat (2
soat)
70-71-mavzular. Ko‘paytirish va bo‘lish amali bilan yechiladigan masalalar
(2 soat).
72-mavzu. Masalalarni jadval usulida yechish (1 soat).
73-74-mavzular. Noma’lum ko‘paytiruvchini, noma’lum bo‘linuvchini
topish (2 soat).
|
| |
Rezonans zanjiridagi erkin va majburiy garmonik tebranishlar

|
Rezonans zanjiridagi erkin va majburiy garmonik tebranishlar
|
bet | 2/2 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 465,03 Kb. | | #110038 |
Bog'liq Elektromagnit maydon uchun Maksvell tenglamalari Yopiq RLC zanjiri uchun II Kirxgof qonuni: - Yopiq RLC zanjiri uchun II Kirxgof qonuni:
-
-
- Рассмотрим сначала случай, когда в контуре нет потерь (R = 0). Тогда
-
- konturning erkin tebranishlarining tabiiy chastotasi
- erkin tebranish davri.
Колебания тока опережают по фазе на π/2 колебания напряжения.
Elektr kattaliklari
|
Mexanik kattaliklar
|
Kondensator zaryadiq(t)
|
Koordinata x(t)
|
O'chirish oqimi i=dq/dt
|
Tezlik υ=dx/dt
|
Induktivlik L
|
Og'irligi m
|
Elektr sig'imining o'zaro ta'siri1/C
|
Bahor tezligi k
|
Kondensator
kuchlanishi uc=q/C
|
Elastik kuch kx
|
Bobin magnit energiyasi Li2/2
|
Kinetik energiya mυ2/2
|
Magnit oqim
aloqasi Li
|
Impuls mυ
| Затухающие колебания
Частота ω и период Т затухающих колебаний:
(ω < ω 0)
- Число полных колебаний, совершаемых системой
за время затухания τ .
Вычислим отношение
Оно, как и в механике, называется декрементом затухания, а его логарифм
- логарифмическим декрементом
затухания. θ=δТ
Величина, обратная логариф-мическому декременту называется добротностью Q колебательного контура:
и
:
Вынужденные колебания в RLC контуре
Установившиеся колебания, возникающие в контуре под действием синусоидальной ЭДС, называются вынужденными колебаниями.
Периодический внешний источник обеспечивает приток энергии к системе и, несмотря на наличие потерь , не дает колебаниям затухнуть. Установившиеся вынужденные колебания всегда происходят на частоте внешней ЭДС -ω .
Дифференциальное уравнение вынужденных синусоидальных
колебаний в резонансном контуре при действии ЭДС
:
Вектор напряжения на резисторе URm и ток в резисторе Im совпадают по фазе, вектор напряжения на индуктивности ULm опережает ток в индуктив-ности Im на 90º, а вектор напряжения на конденсато-ре UCm отстает от тока в конденсаторе Im на 90º.
Rezonans
Tashqi ta'sirning chastotasi ō teng bo'lganda va zanjirning erkin tebranishlarining tabiiy rezonans chastotasi ō0 bo'lganda, oqim amplitudasining keskin ortishi hodisasi rezonans deb ataladi.
Zanjirdagi yo'qotish qarshiligi R qanchalik past bo'lsa, rezonans xarakteristikasi shunchalik yuqori va keskinroq bo'ladi. "O'tkirlik" darajasi tebranish tizimining sifat omili Q bilan belgilanadi:
- samarali yoki samarali qadriyatlar kuchlanish va oqim;
- multiplikator cosph quvvat omili deb ataladi.
Misol. Kuchliligi U= 220 V va chastotasi f=50 Gts bo'lgan o'zgaruvchan tok tarmog'ida kondansatör C=31,8 mkF, qarshilik R=100 Om va induktivligi L= 0,318 H ketma-ket ulangan. I tokning samarali qiymatini, zanjir elementlaridagi UC, UR, UL kuchlanishlarini va kontaktlarning zanglashiga olib sarflagan P quvvatini toping.
ZR=R=100 Ом,
ZL=jωL=jXL=j220 Ом,
UR=Ir=134В, UL=IωL=295В, UC=I/(ωC)= 120,6 В.
|
| |
Android xizmatlari va faoliyati bilan tanishish

|
Android xizmatlari va faoliyati bilan tanishish
|
bet | 1/3 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 3,88 Mb. | | #232877 |
Bog'liq Introduction-to-Android-Services-and-Activities (1)
Android xizmatlari va faoliyati bilan tanishish
Android ilovalari xizmatlar va faoliyatlar deb nomlanuvchi asosiy qurilish bloklaridan iborat. Xizmatlar uzoq muddatli operatsiyalarni bajarish uchun fonda ishlaydi, faoliyat esa foydalanuvchi interfeysi va foydalanuvchi o'zaro munosabatlarini boshqaradi. Ushbu ikkita asosiy komponent o'rtasidagi o'zaro aloqani tushunish mustahkam va samarali Android ilovalarini yaratish uchun juda muhimdir.
Jamshid davlatoff tomonidan
Androidda xizmat nima?
Android xizmati foydalanuvchi interfeysisiz cheksiz ishlay oladigan fon jarayonidir. Xizmatlar musiqa tinglash, tarmoq so'rovlarini ko'rib chiqish yoki ma'lumotlarni sinxronlash kabi uzoq muddatli operatsiyalarni bajarish uchun ishlatiladi, hatto foydalanuvchi ilova bilan o'zaro aloqada bo'lmasa ham.
Androidda faoliyat nima?
Android faoliyati ilovaning vizual qurilish bloki boʻlib, foydalanuvchi interfeysi bilan bitta ekranni ifodalaydi. Faoliyatlar foydalanuvchilarning o'zaro ta'sirini boshqaradi, hayot tsikli voqealarini boshqaradi va ilova oqimini muvofiqlashtiradi. Ular ilovaning UI ko'rsatiladigan oynani yaratish va foydalanuvchi kiritishiga javob berish uchun javobgardir.
Majburiy xizmatlar va harakatlar
Xizmatlar va harakatlarni bogʻlash – bu Android ishlanmasidagi kuchli texnika boʻlib, u harakatlar fon xizmatlari bilan bevosita oʻzaro aloqada boʻlishga imkon beradi. Bu xizmatlarning hayot aylanishi va xatti-harakatlarini boshqarish, shuningdek, ikkala komponent o'rtasida ma'lumotlar va buyruqlar almashish uchun faoliyatga imkon beradi.
- Bog'langan xizmatlar, ular bilan bog'langan faoliyat faol ekan, ishlaydi
ServiceConnection yordamida bogʻlangan xizmatlarni boshlashi, toʻxtatishi va ular bilan bogʻlanishi mumkin
- Bog'lash faoliyatga xizmatning umumiy usullari va xususiyatlariga kirish imkonini beradi
Bog'lash xizmatlari va faoliyatining afzalliklari
Faoliyat va fon xizmatlari o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri aloqani ta'minlaydi
Faoliyatlarga bog'langan xizmatlarning hayot aylanishi va xatti-harakatlarini nazorat qilish imkonini beradi
Komponentlar o'rtasida ma'lumotlar va buyruqlar almashinuvini osonlashtiradi
Bog'langan faoliyat faol ekan, xizmatlarning ishlashini ta'minlash orqali sezgirlikni yaxshilaydi
Xizmatning hayot aylanishini avtomatik boshqarish orqali resurslarni boshqarishni soddalashtiradi
|
| |
Kompyuter taqdimotlari. Microsoft Power Point dasturi - bet 5

|
Kompyuter taqdimotlari. Microsoft Power Point dasturi
|
bet | 5/6 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 1,02 Mb. | | #136076 |
Bog'liq 5-mavzu 23. SHIFT+F3 - Xarflar registrini uzgartirish 24. CTRL+B - Kalin xarflar rejimiga utish 25. CTRL+U - Tagichizikli xarflar rejimiga utish 26. CTRL+I - Yotik xarflar rejimiga utish 27. CTRL+PROBEL - Xarflar uzgartirilgan tashki kurinishini bekor kilish 28. CTRL+SHIFT+C - Xarflar tashki kurinishini xotiraga olish 29. CTRL+SHIFT+V - Xarflar tashki kurinishini xotiradan chikarish 30. CTRL+E - Abzasni urtadan rostlash 31. CTRL+J - Abzasni ikala tomondan buyicha rostlash 32. CTRL+L - Abzasni chap tomon buyicha rostlash 33. CTRL+R - Abzasni ung tomon buyicha rostlash - 23. SHIFT+F3 - Xarflar registrini uzgartirish 24. CTRL+B - Kalin xarflar rejimiga utish 25. CTRL+U - Tagichizikli xarflar rejimiga utish 26. CTRL+I - Yotik xarflar rejimiga utish 27. CTRL+PROBEL - Xarflar uzgartirilgan tashki kurinishini bekor kilish 28. CTRL+SHIFT+C - Xarflar tashki kurinishini xotiraga olish 29. CTRL+SHIFT+V - Xarflar tashki kurinishini xotiradan chikarish 30. CTRL+E - Abzasni urtadan rostlash 31. CTRL+J - Abzasni ikala tomondan buyicha rostlash 32. CTRL+L - Abzasni chap tomon buyicha rostlash 33. CTRL+R - Abzasni ung tomon buyicha rostlash
Power Point dasturida slaydlar bilan ishlash. - Natijada quyidagi oyna hosil bo’ladi
- Oynadan “Пустой презентация” bo’limi tanlanadi.
- “Ok” tugmasiga sichqonchani olib borib chap tugmasi bosiladi.
- Klaviaturedan “Enter” tugmasini bossa ham bo’ladi
Yangi slayd yaratish - Natijada quyidagi oyna hosil bo’ladi
- Oynadan avtomaket tanlanadi.
- “Ok” tugmasiga sichqonchani olib borib chap tugmasi bosiladi.
- Klaviaturedan “Enter” tugmasini bossa ham bo’ladi
Slaydga ma’lumot kiritish - Quyidagi oynada dastur oynasi tasvirlangan.
- Matn kiritish uchun kerakli joyga sichqonchani olib borib chap tugmasi bosiladi.
|
| |
Mavzu rejasi: Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish

|
Mavzu rejasi: Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish
|
bet | 1/5 | Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 77,5 Kb. | | #146092 |
Bog'liq M4-Bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va texnologiyalari fanining rivojlanish tizimi
Bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va texnologiyalari fanining rivojlanish tizimi
Mavzu rejasi:
1.Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti
2.Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari.
3. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi.
4. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish, anketa, anketa
turlari.
5. Pedagogik eksperiment,pedagogik eksperimentni о‘tkazish bosqichlari
Tayanch iboralar:jismoniy rivojlanish, jismoniy tayyorligi, jismoniy
kamolot, jismoniy tarbiya, jismoniy tayyorgarlik, jismoniy ta’lim, jismoniy
mashqlar, harakat foliyati, sport, jismoniy madaniyat, jismoniy harakatlar.
1.1.Maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-
2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli qarori ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab
ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’lim-tarbiya jarayoniga
zamonaviy ta’lim dasturlarini tatbiq etish, malakali pedagog kadrlar bilan
ta’minlash, bolalarni har tomonlama intellektual, ahloqiy, estetik va jismoniy
rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, ta’lim muassasalarning moddiy-
texnik bazasini mustahkamlash ishlarini izchil davom ettirish maqsad qilib olindi.
Jismoniy tarbiya metodikasi maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy
tarbiyasining o‘ziga xos xususiyatlarini ochib beradi.
Jismoniy tarbiya metodikasi amaliyot bilan uzviy bog‘likdir. Jismoniy
tarbiya metodikasi – jismoniy tarbiya vositalari, jismoniy mashqlarni o‘rgatish
tamoyillarini, usul va metodlarini ochishga, harakat ko‘nikmalarini shakllantirishga
va jismoniy sifatlarni rivojlantirishga, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, ertalabki
badantarbiya, harakatli uyin, shuningdek, jismoniy tarbiya ishini rejalashtirish va
hisobga olishga katta e’tibor qaratadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu rejasi: Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish
|
Slaydga bezak berish - Kompyuter taqdimotlari. Microsoft Power Point dasturi

|
Kompyuter taqdimotlari. Microsoft Power Point dasturi
|
bet | 6/6 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 1,02 Mb. | | #136076 |
Bog'liq 5-mavzu - Matnni rangini o’zgartirish uchun matnni tanlanadi.
- Quyidagi tugma tanlanadi
- Matnga bezak berish uchun quyidagi tugmalardan foydalaning
- Matnni tagiga chizish uchun
Slaydga bezak berish - Fonga rang berish va uni bezash uchun “Формать” menyusidan “Фон…” bo’limi tanlanadi.
- Bunda quyidagi oyna hosil bo’ladi
- Quyidagi oyna hosil bo’ladi
- Rang berish uchun quyidagi tugma tanlanadi
Slaydga bezak berish - Quyidagi oyna hosil bo’ladi
- “Цвет 1” va “Цвет 2” bo’limidan kerakli rang tanlanadi
- “Ok” tugmasiga sichqonchani olib borib chap tugmasi bosiladi.
- Klaviaturedan “Enter” tugmasini bosish ham mumkin.
- “Тип штриховки” bo’limidan kerakli holat tanlanadi
- “Варианты” bo’limida kerakli ko’rinish tanlanadi
Yangi slayd qo’shish - Prezentatsiyaga yangi slayd qo’shish uchun “Вставка” menyusidan “Новый слайд”
- bo’limini tanlash kerak (klaviaturadan Ctrl+M tugmalarini ham bosish mumkin).
- Bunda avtomaket tanlash oynasi hosil bo’ladi, Kerakli maket tanlangandan so’ng, yangi slayd hosil bo’ladi.
Slaydga maxsus effektlarni o’rnatish - Slaydga mahsus effektlarni o’rnatish uchun quyidagi menyudan
- Kerakli tugma tanlanadi
- Natijada quyidagi oyna hosil bo’ladi
|
| |
Ushbu oyna kuyidagi bulimlardan iborat: Master avtosoderjaniya, Shablon oformleniya, Pustuyu prezentasiyu, Otkrыt prezentasiyu

|
Ushbu oyna kuyidagi bulimlardan iborat: Master avtosoderjaniya, Shablon oformleniya, Pustuyu prezentasiyu, Otkrыt prezentasiyu
|
bet | 2/6 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 1,02 Mb. | | #136076 |
Bog'liq 5-mavzu Ushbu oyna kuyidagi bulimlardan iborat: Master avtosoderjaniya, Shablon oformleniya, Pustuyu prezentasiyu, Otkrыt prezentasiyu . - Ushbu oyna kuyidagi bulimlardan iborat: Master avtosoderjaniya, Shablon oformleniya, Pustuyu prezentasiyu, Otkrыt prezentasiyu .
- Agar siz birinchi - Master avtosoderjaniya bulimini tanlasangiz u xolda kompyuter sizga yangi taqdimot turini, tarkibini va tashki kurinishini (rangli jixozlanishini) tanlab, uni yaratishga kadam va kadam yordam beradi.
Agar siz ikkinchi - Shablon oformleniya bulimini tanlasangiz u xolda kompyuter sizga fakat tashki kurinishini (rangli jixozlanishini) tanlab, uni yaratishga yordam beradi - Agar siz ikkinchi - Shablon oformleniya bulimini tanlasangiz u xolda kompyuter sizga fakat tashki kurinishini (rangli jixozlanishini) tanlab, uni yaratishga yordam beradi
Agar siz uchinchi - Pustuyu prezentasiyu bulimini tanlasangiz u xolda kompyuter sizga yangi bush taqdimotni yaratishga yordam beradi. Va nixoyat agar siz turtinchi - Otkrыt prezentasiyu bulimini tanlasangiz u xolda kompyuter sizga ilgariya yaratilgan taqdimotni pastdagi ruyxatdan tanlab kayta ochishga yordam beradi. Taqdimotni taxrirlaganimizda va u bilan ishlashni boshlaganimizda dastur oynasi kuyidagi kurinishida buladi. U Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Pokaz slaydov, Okno, Pomoщ menyu bulimlaridan, Standartnыye, Formatirovaniye va boshka yordamchi tugmalar (asboblar) satrlaridan, ish soxasidan va ma’lumotlar satridan iborat. Yordamchi tugmalarning kup kismi bizga boshka Microsoft Office dasturlari (Word, Excel va Access )orkali tanish, shuning uchun fakat Power Point ga mansub tugmalarga aloxida tuxtaymiz. - U Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Pokaz slaydov, Okno, Pomoщ menyu bulimlaridan, Standartnыye, Formatirovaniye va boshka yordamchi tugmalar (asboblar) satrlaridan, ish soxasidan va ma’lumotlar satridan iborat. Yordamchi tugmalarning kup kismi bizga boshka Microsoft Office dasturlari (Word, Excel va Access )orkali tanish, shuning uchun fakat Power Point ga mansub tugmalarga aloxida tuxtaymiz.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Ushbu oyna kuyidagi bulimlardan iborat: Master avtosoderjaniya, Shablon oformleniya, Pustuyu prezentasiyu, Otkrыt prezentasiyu
|
OK asosiy ulanish sxemalari

etadi,
KU0
=105 (qolgan kattaliklar o‘zgarishsiz) bo‘lganda - 0,1 % dan
kichik.
Kuchaytirgichning chiqish kuchlanishlari kirishga nisbatan teskari fazada
bo‘ladi. Bu sxemaning kuchlanish bo‘yicha kuchaytirish koeffitsiyenti
rezistor qarshiliklarining nisbatlariga bog‘liq ravishda birdan katta ham,
kichik ham bo‘lishi mumkin va deyarli barqaror bo‘ladi.
5–
rasm
Mustaqil ish mavzu: Funksional elektronika

Mustaqil ish mavzu: Funksional elektronika
Download
235,85 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/6
Sana
14.05.2024
Hajmi
235,85 Kb.
#233238
Download
235,85 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Mustaqil ish mavzu: Funksional elektronika
Download
235,85 Kb.
Matnni ko'rish
ikki bosqichli - Mustaqil ish mavzu: Funksional elektronika

ikki bosqichli
sxemada yasalgan ikkinchi
avlod OKlarda bartaraf etilgan. Xarakteristikalarni yaxshilash
tarkibiy
tranzistorlar
, yuqori omli rezistorlar qo‘llash va differensial bosqich
yuklama rezistorlarini dinamik yuklamalarga almashtirish hisobiga
amalga oshirilgan. Bir qator ikkinchi avlod OKlari maydoniy
tranzistorlarda bajarilgan, buning natijasida kirish qarshiligi yanada
oshirilgan.
140UD7 turdagi kuchaytirgich keng tarqalgan ikki bosqichli OK
hisoblanadi. Bu OK kuchaytirish koeffitsiyenti
KU0
=45000, kirish
qarshiligi
esa
RKIR
=
400
kOm.
Ma’lumotnomalarda
KU0, RKIR
i
RChIQ
qiymatlari MTAsiz OK lar
uchun keltiriladi. OK chiqish bosqichini yana maksimal chiqish toki (tez
ishlaydigan keng polosali OKlar uchun
IChIQ,max
20 mA va quvvati
katta OKlar uchun
IChIQ,max
500 mA) va yuklamaning minimal
qarshiligi (
RYu.min
1 kOm) parametrlari ham keltiriladi.
OKning asosiy xarakteristikalari bo‘lib uning amplituda (uzatish)
xarakteristikalari
hisoblanadi.
Ular
3
– rasmda keltirilgan.
Xarakteristikaning qiya (chiziqli) sohasi ishchi soha hisoblanadi, uning
og‘ish burchagi
KU0
qiymati bilan aniqlanadi.
UChIQ,max
- maksimal
chiqish kuchlanishi bo‘lib, manba kuchlanishi
Ye
qiymatidan ozgina
kichik
bo‘ladi.
OKning chastota xossalari uning AChXsida aks ettiriladi. Bu
xarakteristikani qurishda
KU0
dBlarda ifodalanadi, chastota esa logarifm
masshtabida
gorizontal
o‘q
bo‘ylab
o‘rnatiladi.
3-rasm
OKning bunday AChXsi logarifmik amplituda – chastota xarakteristikasi
(LAChX) deb ataladi. 4 – rasmda tez ishlaydigan K140UD10 turdagi
OKning LAChXsi keltirilgan.
fYu
– chastotadan kichik qiymatlarda
kuchaytirish koeffitsiyenti 20
lg KU0
ga teng bo‘ladi, ya’ni LAChX
chastota o‘qiga parallel to‘g‘ri chiziqni beradi. Kirish signalining ortishi
bilan KU0 kamaya boshlaydi va
f1
chastotada kuchaytirish koeffitsiyenti
birga
teng
bo‘ladi.
4-rasm
|
uning 
5 - Mustaqil ish mavzu: Funksional elektronika

OKlarda kirish bosqichi sifatida differensial kuchaytirigich qo‘llaniladi,
bu kuchaytirish dreyfini maksimal kamaytirishga va ancha yuqori
kuchaytirish olishga imkon yaratadi. U bilan kuchaytirgichning yuqori
kirish qarshiligi, sinfaz signallarga sezgirlik va siljish kuchlanishi
aniqlanadi.
Oraliq
(muvofiqlashtiruvchi)
bosqichlar
kerakli
kuchaytirishni ta’minlaydilar va differensial kuchaytirgich chiqishidagi
kuchlanish siljishini nolga yaqin qiymatgacha kamaytiradi. Oraliq
bosqichlarda
differensial
kuchaytirgichlar
kabi,
bir
bosqichli
kuchaytirgichlar ham qo‘llaniladi. Chiqish bosqichlari OKning kichik
chiqish qarshiligi va katta chiqish quvatini ta’minlashi kerak. Chiqish
bosqichlari sifatida odatda AV rejimda ishlaydigan komplementar emitter
qaytargich
qo‘llaniladi.
Birinchi avlod operatsion kuchaytirgichlari, masalan K140UD1, uch
bosqichli tuzilmasi sxema asosida
n–p-n
tranzistorlarda bajarilgan.
Birinchi kuchaytirish bosqichi klassik differensial kuchaytirgichda
bajarilgan (DK rasmiga qarang). Ikkinchi bosqich ham differensial
kuchaytirgichda bajarilgan bo‘lib, bu bosqichda BTG qo‘llanilmaydi.
Chiqish bosqichi
A
rejimida ishlaydi, ya’ni emitter qaytargich vazifasini
bajaradi. Mazkur operatsion kuchaytirgichlarninng kamchiligi bo‘lib
uncha katta bo‘lmagan kuchaytirish koeffitsiyenti (
KU0
=300÷4000) va
kichik
kirish
qarshiligi
(
RKIR
4
kOm)
hisoblanadi.
Aytib o‘tilgan kamchiliklar
Talab va taklif. Mukammal va nomukammal raqobat bozori

|
Talab va taklif. Mukammal va nomukammal raqobat bozori
|
bet | 5/11 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #264556 |
Bog'liq madinaTalab va taklif. Mukammal va nomukammal raqobat bozori
Talab deb, та ’lum daw mobaynida та 'lum narxda olinishi mumkin bo ‘Igan tovarlar yoki xizmatlar miqdoriga aytiladi.
Talablar har xil bo‘lib, bir xil tovar yoki xizmatlarga bo‘lgan talabning ikki turi o ‘zaro farq qilinadi: yakka talab va bozor talabi.
Har bir iste’m olchining, ya’ni alohida shaxs, oila, korxona, firmaning tovarning shu turiga bo‘lgan talabi yakka talab deyiladi.
Bir qancha (ko‘pchilik) iste’molchilarning shu turdagi tovar yoki xizmatga bo‘lgan talablari yig‘indisi bozor talabi deyiladi.
Individual, ya’ni yakka talab ham , bozor talabi ham miqdor jihatdan aniqlanadi. Lekin bu m iqdor har doim ham bir xil bo‘lib turmaydi, balki o ‘zgaruvchan bo‘ladi. Talab miqdorining o ‘zgari- shiga bir qancha omillar ta’sir qiladi. Ularning ichida eng ko‘p ta’sir qiladigan omil narx omilidir.
Narx va sotib olinadigan tovarlar miqdori o‘rtasidagi bo‘ladigan bog‘liqlikni quyidagi jadval m a’lumotlari asosida ko‘rib chiqishimiz mumkin.
Narx va sotib olinadigan tovar miqdori o ‘rtasidagi bog‘liqlik.
Jadval m a’lumotlaridan shuni ko‘rishimiz mumkinki, tovarga narxning pasayishi sotib olinadigan tovar miqdorining o ‘sishiga va aksincha, narxning o ‘sishi esa uning miqdorining kamayishiga olib kelishini ko‘rsatadi.
Narx bilan talab o‘rtasidagi bog‘liqlikni ifodalovchi qonun talab qonuni deyiladi.
Talab hajmining o ‘zgarishi faqat tovar narxiga emas, balki boshqa bir qator omillarga ham bog‘liq bo‘ladi. Bu omillar talabning narxdan tashqari omillari deyiladi.
Talabga narxdan tashqari quyidagi asosiy omillar ta ’sir korsatadi:
istemolchining didi, bozordagi iste’molchilar soni, iste’molchining daromadlari; bir-biriga bog‘liq tovarlarning narxi; kelajakda narx va daromadlarning о ‘zgarishi ehtimoli.
Talab narxga bog’liq bo’lmagan omillar ta’sirida o‘zgarsa, xuddi shu narxdagi tovar boshqacha vujudga keladi.
Talab sohasidagi o ‘zgarish taklif tom onidan o ‘zgarish sodir bo'lishiga olib keladi.
Taklif deb, ishlab chiqaruvchilarning та ’lum davrda, та ’lum narxda sotishga tayyor bojgan tovarlari yoki xizmatlari hajmiga aytiladi. Taklif bilan narx o‘rtasidagi to‘g‘ri proporsional bogMiqlik mavjud.
Taklif qonuniga binoan boshqa sharoitlar o ‘zgarmagan holda taklif hajmi o‘zgarishi bilan ishlab chiqaruvchilar ko‘proq tovarlar taklif etadilar, aksincha, narx tushishi bilan esa taklif ham kamayib boradi.
Taklif hajmi zaxiralar, yangi quw at ishga tushirilganda, yangi ishlab chiqaruvchilar ish yurita boshlashi bilan ortadi.
Taklif, narxga bog’liq bo’lmagan quyidagi omillar ta’sirida ham o‘zgaradi:
ishlab chiqarish xarajatlari;
bozorga yangi firmalar kirib kelishi;
boshqa tovarlar narxi o ‘zgarishi; 4) tabiiy ofat, urushlar.
|
| |
Foydanilgan adabiyotlar ro‘yxati - Mavzu: Mamlakat iqtisodiyotida ishlab chiqarishning o’rni Krish i-bob. Iqtisodiy...

|
Mavzu: Mamlakat iqtisodiyotida ishlab chiqarishning o’rni Krish i-bob. Iqtisodiy resurslar va ularning turlari
|
bet | 11/11 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #264556 |
Bog'liq madinaFoydanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1.“Tadbirkorlik to‘g‘risida”gi 0 ‘zbekiston Respublikasi Qonuni. -T.: 0‘zbekiston, 1991.
“Kichik va xususiy tadbirkorlikni rivojlantirishni rag‘batlantirish to‘g ‘risida” gi 0 ‘zbekiston Respublikasi Qonuni. - T.: 0 ‘zbekiston, 1995.
0‘zbekiston Respublikasining «Korxonalar to‘g‘risida»gi Qonuni. 0 ‘zbekiston, 1998.
0‘zbekiston Respublikasining «Mulk to‘g'risida»gi Qonuni. 1998-yil 19sentabr.
0‘zbekiston Respublikasining “Tadbirkorlik faoliyati erkinligining kafolatlari to‘g‘risida”gi Qonuni, 2000-yil 25-may.
6.O’zbekiston Respublikasining ―O‗zbekiston Respublikasi Markaziy
Banki to‗g‗risida‖gi Qonuni, 1995yil. 21 dekabr // O‗zbekiston bank tizimini isloh qilish va erkinlashtirish bo‗yicha qonunchilik hujjatlari to‗plami.T.: O‗zbekiston, 2003., 7-29 b.b.
O‗zbekiston Respublikasining ―Banklar va bank faoliyati to‗g‗risida‖gi Qonuni,. 1996 yil. 25 aprel. // O‗zbekiston bank tizimini isloh qilish va erkinlashtirish bo‗yicha qonun- ilik hujjatlari to‗plami.T.: O‗zbekiston, 2003., 3048 b.b.
O‗zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 30 dekabrdagi «2020 yil uchun O‗zbekiston Respublikasining davlat budjeti to‗g‗risida‖gi qonuni ijrosini ta‘minlash chora-tadbirlari to‗g‗risida»gi PQ-2270-sonli qarori. // O‗zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‗plami, 2020 y., 50-son.
|
| |
11-Mavzu: Ma’lumotlarni kiritish uchun shakllar yaratish. Mashg’ulotning maqsadi

11-Mavzu: Ma’lumotlarni kiritish uchun shakllar yaratish.
Mashg’ulotning maqsadi:
MS Access dasturida funksiya, protseduralar
yaratish va undan foydalanish
Mashg’ulotning jihоzi: ko’rgazmali material:
kompyuterning xotira
qurilmalari.
Mashg’ulot o’tish vоsitasi: windows OS o’rnatilgan
shaxsiy kompyuter
(qo’shimcha qurilmalari) bilan jihоzlangan kоmpyuter sinfi.
Funksiyalar
Funktsiyalar identifikatorlar kabi chaqirish nuqtasiga qiymatlarni qaytarish
uchun ishlatiladi. Qaytariladigan funktsiyaning qiymati uning turi bo‘yicha
aniqlanadi, masalan, NOW() funktsiya kompьyuter
soatining sana va vaqtini
qaytaradi. Sintaktik funktsiyalar uning identifikatoridan keyin keluvchi qavslar bilan
ajratiladi. Ko‘p funktsiyalar argumentlar bo‘lishini talab qiladi. Ular funktsiyaga
murojat paytida bu qavslar ichiga bir biridan vergullar bilan ajratilib yoziladi.
Funktsiyalar yangi ifodalar va funktsiyalarni hosil qilishda ishlatilishi mumkin.
Statistik funktsiyalar
So‘rovlar joriy jadval qiymatlarini umumlashtirib hisob-kitoblarni bajarish va
xulosalar chiqarish uchun ishlatilishi mumkin. Bunday maqsadlar uchun Accessда
SQL statistik funktsiyalari nazarda tutilgan. Statistik
funktsiyalar sigma grekcha
literli tugmani bosish bilan chiqadigan
Групповая операция qatorida yoki
Вид
menyusining
Групповые операции buyrug‘i yordamida beriladi.
Statistik
funktsiyalar yordamida so‘rovning barcha maydonlarining qiymatlarini qayta
ishlash mumkin. Qayta ishlash natijalari so‘rov yozuvlarining natijaviy to‘plamida
paydo bo‘ladi.
Funktsiya
Vazifasi
Sum
So‘rov natijasida ajratib olingan yozuvlarda joylashgan ma’lum
maydon
qiymatlarining yig‘indilarini
hisoblash
Avg
So‘rov natijasida ajratib olingan yozuvlarda joylashgan ma’lum
maydon
qiymatlarining o‘rtachasini
hisoblash
Min
So‘rov natijasida ajratib olingan yozuvlarda joylashgan ma’lum
maydon
qiymatlarining eng kichigini
hisoblash
Max
So‘rov natijasida ajratib olingan yozuvlarda joylashgan ma’lum
maydon
qiymatlarining eng kattasini
hisoblash
Count
So‘rov natijasida ajratib olingan ma’lum
maydon yozuvlarining
sonini hisoblash
First
So‘rov natijasida ajratib olingan ma’lum maydon yozuvlarining
birinchi qiymatini
aniqlaydi
Last
So‘rov natijasida ajratib olingan ma’lum maydon yozuvlarining
oxirgi qiymatini
aniqlaydi
StDev
So‘rov natijasida ajratib olingan ma’lum
maydonning barcha
yozuvlari qiymatlari
uchun standart og‘ishma
hisoblanadi
Var
So‘rov natijasida ajratib olingan ma’lum maydonning barcha
yozuvlari qiymatlari
variatsiya qiymati hisoblanadi
Topshiriqlar:
1. Konstruktor yordamida so’rov hosil qiling.
2. AVG funksiyasidan so’rov yaratish jarayonida foydalaning
3. Sum funsiyasidan foydlaning
4. Yuqorida ko’rsatilgan funksiyalardan foydalaning