1. Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatining mohiyati

|
1. Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatining mohiyati
|
bet | 1/8 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 40,41 Kb. | | #121982 |
Tarkib
Kirish
1. Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatining mohiyati
2. Loyihalarning tipologiyasi
3. Informatika darslarida maktab o'quvchilarining loyiha faoliyati bosqichlari
4. Veb-saytlarni yaratishda maktab o'quvchilarining loyiha faoliyati bosqichlarining xususiyatlari
5. Veb-sayt yaratish misolida maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatini nazorat qilish va baholashni tashkil etish xususiyatlari
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
Kirish
Ta'lim dasturlarining rivojlanish ta'sirini kuchaytiradigan va zamonaviy maktab o'quvchisining shaxsini shakllantirishga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan tizimli yondashuvlardan biri bu o'quv jarayonining mustaqil tarkibiy birligi sifatida qaralishi mumkin bo'lgan loyiha faoliyati.
Loyiha faoliyatining ahamiyati, avvalambor, u o‘quvchilarning o‘zlashtirgan bilimlariga bo‘lgan shaxsiy qiziqishini, kelajakdagi hayoti va ijodi uchun zarurligini ko‘rsatishidadir. Yechilayotgan masala real hayotdan olingan, talaba uchun tanish va muhim bo‘lishi kerak. Unga muammoni hal qilish uchun berilgan mavzu bo'yicha olingan bilimlarni qo'llash kerakligini va hali o'zlashtirilmagan yangi bilimlar ham kerakligini ko'rsatish kerak. Loyiha faoliyati doimo talabalarning ma'lum vaqt davomida amalga oshiriladigan mustaqil, individual yoki guruh faoliyatiga qaratilgan. 22].
Axborot texnologiyalari bo'yicha loyiha faoliyati turli maktab fanlari bo'yicha olingan bilimlarni bir-biriga bog'lash, o'quvchilarning muammoni hal qilishga qiziqishini oshirish va yangi bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni egallashni rag'batlantirish imkonini beradi, buning yordamida natijani taqdim etish mumkin. estetik, ko'rish oson va mantiqiy tasdiqlangan shaklda.
Loyiha metodologiyasi yuqori kommunikativlik bilan ajralib turadi va o'quvchilarning o'z fikrlarini, his-tuyg'ularini ifoda etishini, real faoliyatda faol ishtirok etishini va o'qishdagi muvaffaqiyat uchun shaxsiy javobgarlikni o'z ichiga oladi.
Kelajak va bugungi jamiyat uchun zarur bo'lgan shaxsning loyiha faoliyati ta'lim loyihalarini amalga oshirish jarayonida rivojlanadi, ularni yaratish jarayonida talabalar nafaqat vositalarni, balki muayyan faoliyat usullarini ham o'rganadilar.
Hozirgi vaqtda veb-saytlar juda mashhur ekanligini hisobga olsak, maktab o'quvchilariga ularni yaratish texnologiyasini o'rgatish kerak. Buning uchun siz eng maqbul o'qitish usulini tanlashingiz kerak. Maktab o'quvchilariga veb-sayt yaratish texnologiyasini o'rgatishda loyiha faoliyatidan foydalanish Windows, Word, Excel, PhotoShop kabi kompyuter fanlari kursi mavzulari, Internet texnologiyalari va HTML tilini o'rganish va PowerPoint dasturi o'rtasidagi aloqani tashkil qilish imkonini beradi, ya'ni. , olingan bilimlar umumlashtiriladi va tizimlashtiriladi. Bu o‘quvchilarning informatika faniga bo‘lgan qiziqishini oshirishga, o‘rganish motivatsiyasini yaratishga imkon beradi, bu esa bilim sifatining oshishiga olib keladi, o‘quvchilarning kognitiv qobiliyatlari rivojlanadi, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda qurish, axborot makonida harakat qilish qobiliyati va tanqidiy fikrlash rivojlanadi [1, p. 43].
Shunday qilib, ilg'or ilmiy asoslangan texnologiyalarni talab qiladigan zamonaviy ta'lim tizimini maktab o'quvchilarining "Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatini tashkil etish" kurs ishini tanlashning dolzarbligini aniqlagan informatika darslarida veb-saytlar yaratish bo'yicha loyiha faoliyatini kiritish orqali boyitish mumkin. veb-sayt yaratish misolidan foydalanib, kompyuter fanini o'rgatishda.
Ishning maqsadi: informatika darslarida loyiha faoliyatini tashkil etishning nazariy asoslarini o'rganish va veb-saytlarni yaratishda loyiha faoliyatini amalga oshirishni tavsiflash.
Maqsad: maktab o'quvchilari uchun informatika darslarida loyiha faoliyatini tashkil etish.
Mavzu: maktab o'quvchilarining veb-saytlarni yaratish bo'yicha loyiha faoliyati.
Maqsadga muvofiq quyidagi vazifalar belgilandi:
Ushbu mavzu bo'yicha adabiyotlarni tanlang va tanlangan adabiy manbalarni o'rganing.
Maktab o'quvchilarining loyiha faoliyatining mohiyatini aniqlash.
Loyihalarning tipologiyasini ko'rib chiqing va informatika darslarida maktab o'quvchilarining loyiha faoliyati bosqichlarini tavsiflang.
Informatika darslarida loyiha faoliyatida o'qituvchi va talabaning rolini aniqlang.
Veb-saytlarni yaratishda foydalanishni asoslang va loyiha faoliyatidan foydalanishga qo'yiladigan talablarni tavsiflang.
Maktab o'quvchilari uchun veb-sayt yaratish uchun loyiha faoliyatini tashkil qilishni rejalashtirish.
Tadqiqot usullari: o‘quv-uslubiy adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish, umumlashtirish va tizimlashtirish.
|
| |