uchun
va
maktab guruhi.
Suhbat 6

5.
uchun
va
maktab guruhi.
Suhbat 6.
"Bolalarning
muloqot sohasiga tayyorligi".
2
Yanvar maslahati: "Qanday qilib
maktabga tayyorgarlik.
Mavzu bo'yicha ota-onalar yig'ilishi: "6-7
yoshli bolalarning psixologik va yosh
xususiyatlari. Qanday
sinfdagi bolalar
o'qituvchi uchun: "Mening
matematika,
ko'rsatish
uchun
ota-onalar
(bilim,
chuqurliklar
maktabgacha yoshdagi bola
uning
Papka-slayder. Kompyuter
o'yinlari va
"Haqida
individual xususiyatlar
"Maktabgacha yoshdagi bolada ota-
onalarning rolini aniqlash" oilaviy klubi.
Jismoniy madaniyat bo'sh vaqt "Onam,
dadam, men -
Mavzu bo'yicha adabiyotlarni
tanlang.
Bolalarning o'qishga
hissiy ixtiyoriy
tayyorligi
KVN "Aqlli va aqlli"
Yordam bering
Ota-onalar uchun diktant: "Mening bolam,
individual xususiyatlar".
papkalar
nutq terapevti
maktab o'quvchisi."
maqsad uchun diktantlar
operativ nazorat. Tayyorgarlik
bosqichida mavzuni rivojlantiruvchi
muhit
hayot
maktab."
uchun
sport oilasi".
ota-onalar uchun sayohat.
nutqni rivojlantirish).
Ota-onalar uchun ochiq darslar va
ota-onalar uchun savollar tayyorlang,
ularning yordami bilan ular ularni
kuzatib boradilar
o'qituvchilar,
Anketalar: "Bola bilan o'yin muloqoti."
aylanadi
taxmin qilish
tarbiyachilar.
Shaxsiy maslahatlashuvlar:
"Bolaning salomatligi va
maktabga tayyorgarlik to'g'risida",
"Ovozli talaffuz
savodxonligini
buzish" maslahati.
o'quvchilar
"Oltin kuz" bayramini birgalikda tayyorlash va o'tkazish.
yarim yil". Dizayn
bo'yicha
maslahatlar
aniqlash
Taqqoslash
xususiyatlarini qadrlashi mumkin.
o'quvchilar, ularning
individual xususiyatlari.
Machine Translated by Google
67
5-jadval davom etdi
“Mening birinchi sinf o‘quvchisi obrazim”
oilaviy klubi yig‘ilishi.
“Oila logotipi” oilaviy asarlar tanlovi.
metodologiyalari
— Siz so‘rang... Biz javob beramiz. Ota-
onalar so'rovi -
Boshlang'ich sinf o'qituvchisining maslahati
"Kelajak
Bitiruv kechasi “Xayr, bolalar bog'chasi! Salom maktab!
may
aprel
davra suhbati
o'tkazish.
mutaxassislar,
javoblarni olish uchun.
bola maktabga.
katta
Suhbat 7.
"Bolalarning muloqot
sohasiga tayyorligi".
Fevral yakunlari bo'yicha davra suhbati
Maslahatlar: "Qo'lni yozishga tayyorlash",
ustida
Ota-onalar yig'ilishi: "Bog'ga!" bolalar
sanasi,
(davra suhbati). "Guruh
hayotidan sahifalar" filmining taqdimoti.
maslahatlashuv
o'tkazish.
Bitiruvchilarning
xususiyatlarini
ro'yxatga olish
yoqilgan
Ota-onalar yig'ilishi: "Bolani tayyorlashda
oilaning o'rni
kommunikatsiyalar".
Trening
ta'lim
Trening
ular qanday savollarni xohlashdi
maktab.
Oila klubi. "Qo'llarning nozik motorli
ko'nikmalarini rivojlantirish texnikasi"
seminari
Test - chizma "Men bolamni maktabda
qanday ko'raman".
bolalar bog'chasi.
Papkalar: "Mehribon ota-onaga
eslatma" ("Ota-ona xatti-harakatlarining
zararsiz stereotiplari".)
diagnostik
ota-onalar,
ma'muriyat).
Materialni
tayyorlang: "Mavzular
bo'yicha adabiyotlarni
ko'rib chiqish
Konsultatsiya
"Qanday tashxis
qo'yish
kerak
tayyorlik
yoqilgan
"Bolani maktabga qanday tayyorlash
kerak" (bo'lajak birinchi sinf
o'quvchilarining ota-onalari uchun 12 ta maslahat)
uchun
8 martga bag'ishlangan bayramlar, dam olish tadbirlarini birgalikda
tayyorlash va o'tkazish.
maktabgacha yoshdagi bolalar.
katalog
maktab"
mart
Diagnostika usullarini tanlash.
Farzandingizning o'rganishga tayyorligini
baholang
va
o'quvchilar".
bu masala
bo'yicha adabiyot.
Maslahat "Tanish va g'ayrioddiy usullar
(o'qituvchilar
ishtirok etadilar,
Mavzuni
tuzing
va
Machine Translated by Google
olingan ma'lumotlarni pedagogik kengashda muhokama qilish, ularni tahlil qilish va
bolalar bog'chasi bir necha bosqichlarni o'z ichiga oladi: ma'lumot to'plash - bilan
o'qituvchilar, o'quvchilar, shuningdek, boshqa shaxslarning yordami bilan
talqin qilish. Yo'nalishlarni maktabgacha ta'lim muassasasining pedagogik kengashida tasdiqlash
bolalar bog'chasida pedagogik jarayonni tuzatish. Ankraj
bolalar bog'chasi o'quvchilarini maktabga tayyorlash. O'qish va
ilg‘or pedagogik tajriba va taraqqiyotning ijobiy an’analari
olingan hujjatlarni qayta ishlash. Anketa varaqalarini to'ldirish
Pedagoglarning pedagogik faoliyati natijalarini o'rganish
tavsiyalar.
68
Machine Translated by Google
bolalarning ijtimoiy-psixologik tayyorgarligini oshirish uchun o'yinlar to'plami
maktabda o'rganish. Ijtimoiy-psixologik
sharlar.
Maktab etukligining tarkibiy qismlari: intellektual, shaxsiy,
psixologik-pedagogikda o'rganilayotgan muammoning holati
ijtimoiy-psixologik komponentlarini baholash uchun asboblar to'plami
Bu individual bilim va ko'nikmalarni emas, balki ma'lum bir to'plamni,
maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga tayyorligi.
ijtimoiy-psixologik ta'minlovchi shart-sharoitlarni yaratish
bolalarda ular bilan muloqot qilishlari mumkin bo'lgan fazilatlarni shakllantirish
maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlash
maktabga tayyorgarlik guruhida bir o'quv yili davomida bolalar.
Tadqiqotning maqsadi ishlab chiqish va nazariy jihatdan asoslash edi
Ijtimoiy-psixologik tayyorgarlik kiradi
maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabda o'qishga tayyorligi va tashkil etilishi
maktabgacha yoshdan maktabgacha ta'lim, istiqbol
ilm-fan, bolalarning tayyorligini aniqlashning turli xil yondashuvlari
maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga tayyorligi, rivojlangan
ijtimoiy-psixologik tayyorligi va hissiy-irodaviy tayyorligi
katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabga tayyorligi. Tanlangan diagnostika
Maqsad bilan bog'liq holda, tadqiqotimizning birinchi bobida
unda barcha asosiy elementlar mavjud bo'lishi kerak. Asosiy
boshqa bolalar va kattalar. Ushbu komponent rivojlanishni o'z ichiga oladi
Ikkinchi bobda o'qituvchining loyihalash ishlari tasvirlangan
O'rganishga psixologik tayyorlik ko'p o'lchovli tushunchadir.
ijtimoiy-psixologik takomillashtirishga qaratilgan o'yinlar to'plami
bilan o'qituvchining birgalikdagi faoliyatida o'yinlardan foydalanishni rejalashtirish
XULOSA
uchun maktabgacha ta'lim muassasasida pedagogik ish
o'zim
69
Machine Translated by Google
maktabgacha yoshdagi bolalar, ularning aprobatsiyasi yaxshilashga yordam beradi
boshqa ishtirokchilar), bu yaxlit muammolarning muvaffaqiyatli hal etilishini ta'minlaydi
3. “Grafik diktant” proyektiv texnikasi (D.B.Elkonin)
1. "Manfaatlar to'qnashuvi" (N.I.Gutkina)
birinchi navbatda rivojlanishga qaratilgan ta'sir
2.
Diagnostik tadqiqot quyidagilarga muvofiq o'tkazildi
Pedagogik sharoitlar asosiy komponent sifatida ishlaydi
Katta maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik tayyorgarligi
- kattalar va tengdoshlar bilan muloqot qilish qobiliyati; kommunikativ
kabi baholangan ko'rsatkichlar
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar maktabida biz quyidagi shartlarni amalga oshirdik:
maktabgacha ta'lim muassasalarining tizimli o'zaro ta'siri
bolalar guruhining urf-odatlari, rolni engish qobiliyatini rivojlantirish
4. "Narvon" (S.G. Yakobson, V.G. Shchur tomonidan tahrirlangan)
pedagogik jarayon.
maktabga ijtimoiy-psixologik tayyorgarlik.
pedagogik tizim sub'ektlarining shaxsiyati (o'qituvchi, o'quvchi va
O'yin faoliyatining uzoq muddatli rejasi tuzildi
2. “Qo‘lqoplar” (G.A.Uruntaeva, Yu.A.Afonkina)
maktabda o'qish yoshi.
pedagogik tizim. Pedagogik shart-sharoitlar - chora-tadbirlar majmui
usullari:
- maktabga borish uchun motivatsiya;
1. Baholash uchun tanlangan diagnostika vositalari
bolalarning o'qishga tayyorligi bo'yicha ota-onalar bilan muassasalar.
maktab sharoitidagi talaba.
3. Tashkilot bo'yicha uslubiy ish rejasi
bolalar boshqalar bilan muloqot qilishlari kerak, qiziqishlarga bo'ysunish qobiliyati va
Ijtimoiy-psixologik tayyorgarlik jarayonini takomillashtirish
5. “Rasmlar” usuli (E.O.Smirnova).
70
Machine Translated by Google
katta maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlashga tayyorligi
yangi ijtimoiy pozitsiya.
ish tizimli qilish zarurligini tasdiqladi
Ishning keyingi bosqichi rejalashtirilgan sinov va baholashdir
DOW jarayoni.
Eksperimental qidiruvning dastlabki bosqichida tadqiqot natijalari
katta maktabgacha yoshdagi bolalarning maktabda o'qishga tayyorligi.
katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning o'qishga ijtimoiy-psixologik tayyorligi
ijtimoiy-psixologik yaxshilashga qaratilgan maqsadli ishlar
uchun sharoit yaratish bo‘yicha chora-tadbirlar majmuining samaradorligi
ko'nikmalar;
ijtimoiy-psixologik darajasini oshirishga qaratilgan o'yinlar
yangi ijtimoiy sharoit va rivojlanishga moslashishni ta'minlash
Shunday qilib, shakllantiruvchi eksperiment bosqichida kompleks ishlab chiqildi
maktabda, bu bolalarda fazilatlarni shakllantirishga yordam beradi;
tuzilgan maktabgacha ta'lim muassasasining tayyorgarlik guruhida bir o'quv yili davomida
ota-onalarni pedagogik faoliyatga tizimli ravishda kiritish dasturi
- ijtimoiy ko'nikmalar, o'zaro munosabatlar qobiliyatlari.
Tadqiqot maqsadiga erishildi, vazifalar bajarildi.
- mustaqillik, o'z-o'zini tartibga solish, tashkil etish asoslari;
- talaba lavozimini qabul qilish; o'z-o'zini hurmat qilish va o'zini o'zi boshqarish;
71
Machine Translated by Google
Machine Translated by Google
Machine Translated by Google
|