O’quv faoliyatida internet texnologiyalari

|
O’quv faoliyatida internet texnologiyalari
|
bet | 2/5 | Sana | 25.06.2024 | Hajmi | 40,26 Kb. | | #265638 |
Bog'liq «Интернет технологии в образовательной деятельности»uz1.O’quv faoliyatida internet texnologiyalari
"Texnologiya" so'zi yunon tilidan olingan bo'lib, tarjimada "fan, materiallar, mahsulotlarni qayta ishlash va ularni xalq iste'moli tovarlariga aylantirish usullari va usullari majmui" degan ma'noni anglatadi. Demak, bundan kelib chiqadi
axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini axborotni qayta ishlash va o'zgartirishga yo'naltiriladigan texnologiyalar deb hisoblash mumkin.
O'quvchilarda hayotning ma'nosini, undagi o'rni va rolini shakllantirish, shuningdek, hayot xavfsizligini ta'minlash asoslarini o'zlashtirish, favqulodda vaziyatlarda xatti-harakatlarning amaliy ko'nikmalarini olish maktabda hayot xavfsizligi asoslarini o'rgatishning asosiy maqsadi hisoblanadi. Ta’limga axborot texnologiyalarini joriy etish asosida ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning tayyorgarligini oshirish kutilmoqda.
yangi axborot muhitida samarali ishlash, shuningdek, jamoaviy ishlarni takomillashtirish, haqiqiy hayotdan muammolarni hal qilish.
Axborot texnologiyalaridan foydalanish natijasida talabalar global kompyuter tarmoqlarida axborot bilan ishlash bilan bir qatorda kompyuter bilan ishlashni ham o‘rganadilar.
So'nggi bir necha yil ichida Internet maktab ta'limiga keng miqyosda kiritildi va Rossiyadagi barcha o'quvchilar va o'qituvchilar undan foydalanish imkoniyatiga ega bo'ldilar. Internet o‘quvchilarning o‘quv jarayoniga qiziqishini oshirishi, shuningdek, o‘qituvchi va o‘quvchining darsga tayyorlanishini osonlashtirishi mumkin. Ammo bilim olishning bu usuli ham kamchiliklarga ega, masalan, Internetdan ma'lumotlarni nusxalash. Bu holatda o'qituvchining asosiy vazifasi talabalarga ma'ruza yoki referat tayyorlashda Internetdagi materiallardan foydalanish mumkinligini tushuntirishdan iborat, ammo ular ma'lumotlar ham to'g'ri, ham yolg'on bo'lishi mumkinligini tushunishlari kerak. noto'g'ri ma'lumotlar, statistika yoki faktlar. Shuning uchun aqlsiz nusxa ko'chirish natija emas va uni ijobiy baholash bilan baholash noto'g'ri.
1.1. Internet texnologiyasiga ehtiyoj
Ta'limda Internet texnologiyalari hozir turli darajalarda qo'llanilmoqda. Bu nafaqat oliy o'quv yurtlariga, balki maktablarga, shuningdek, uyda o'qitishga ham tegishli. Ushbu hodisaning afzalliklarini ortiqcha baholab bo'lmaydi, chunki bunday texnologiyalar butun tizimga yangicha qarashga imkon beradi, uni ancha qulay va yoqimli qiladi va o'quv jarayonining o'zi samaraliroq bo'ladi.
Ta'limdagi zamonaviy Internet texnologiyalari katta imkoniyatlarni taqdim etadi:
O'quv jarayonini avtomatlashtirish, ya'ni hamma narsani tizimlashtirish va vazifalarni imkon qadar tez va oson bajarish imkonini beradi.
Bilim darajasini va o'qitish sifatini oshirish. Bu barcha kerakli materiallar omma uchun ochiqligi tufayli mumkin bo'ldi. O'qitish nafaqat hikoyalar, balki o'quv jarayonini sezilarli darajada osonlashtiradigan maxsus taqdimotlar, audio va video vositalari orqali ham mumkin.
Masofaviy ta'lim imkoniyati. Bu Skype yoki boshqa manbalar orqali muloqot o'qituvchining talabasi bilan shaxsiy aloqa qilmasdan ham darslarni o'tkazishga yordam berishi tufayli mumkin bo'ladi, bundan tashqari, o'z-o'zini tarbiyalash uchun juda ko'p turli xil vositalar mavjud.
|
| |