Oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi

|
Oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi
|
bet | 1/26 | Sana | 01.02.2024 | Hajmi | 258,5 Kb. | | #149804 |
Bog'liq Dastur 2024
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI VAZIRLIGI
SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI QOSHIDAGI MALAKA OSHIRISH VA QAYTA TAYYORLASH MARKAZI
“TASDIQLAYMAN”
Samarqand davlat chet tillar
instituti rektori v.v.b.
___________F.Ruzikulov
_______________2024-yil
UMUMIY OʻRTA TA’LIM MAKTABI INGLIZ TILI FANI OʻQITUVCHILARINI TABAQALASHTIRGAN UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH KURSINING
ISHCHI OʻQUV DASTURI
(IV tabaqa ta’lim dasturi)
Malaka yoʻnalishi: Ingliz tili fani oʻqituvchilari
Samarqand - 2024
Mazkur islichi o‘quv dasluri Samarqand Pedagogika markazi llmiy-metodik
kengashining 2024-yil “ ” da o‘tkazilgan navbatdan tashqari
-sonli yig‘ilishi qarori bilan ma’qullangan va tasdiqlash uchun tavsiya etilgan.
Tuzuvchilar:
Samarqand viloyati PYAMO‘MM Tillami N.Ruziyeva
o‘qitish metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi
Samarqand viloyati PYAMO‘MM J.Xudoyqulov
Pedagogika, psixologiya va ta’lim
texnologiyalari kafedrasi o'qituvchisi.
Samarqand viloyati PYAMO‘MM Aniq va D.XabibulIoyev
tabiiy fanlar metodikasi kafedrasi o'qituvchisi
Oʻquv va metodik ishlar bo‘yicha D.Urinbayeva
direktor o‘rinbosari v.b
Kaledra mudiri:
D.Urinbayeva
“KELISH1LDI”
Oʻquv jarayonini tashkil etish Jjoyimi boshlig’i:
rr"V.Turapov
Tillami o'qitish metodikasi kafedrasining 2024-yil “ ” dagi _
-sonli; Pcdagogika, psixologiya va ta’lim texnologiyalari kafedrasining 2024*vil
" " dagi -sonli;Aniq va tabiiy lanlar metodikasi kafedrasining
2024-yil “ ” dagi -sonli yigMlishlnr qarori bilan nm’qullangnn va
llmiy-mctodik kcngash muhoknmasiga tavsiya ctilgan.
Kirish
Ushbu ishchi o‘quv dasturi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining
2023-yil 11-sentabrdagi “Oʻzbekiston - 2030” strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-158- son, 2022-yil 11-maydagi «2022-2026-yillarda xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida»gi PF-134-son, 2019-yil
29- apreldagi “Oʻzbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmonlari, 2021-yil 25-yanvardagi “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab-quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4963-son Qarori, Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 17-yanvardagi “Xalq ta’limi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini tashkil etish tartibi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 25-son qarorida belgilangan vazifalar hamda Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 20-apreldagi “Davlat ta’lim talablarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi
121-sonli buyrug‘i ijrosini ta’minlash maqsadida, shuningdek, umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘qituvchilarining kasbiy standartlari asosida rahbar va pedagog kadlar malakasini oshirishning ilg‘or va shaffof tashkiliy-huquqiy mexanizmlarini tatbiq etish yo‘li bilan xalq ta’limi tizimida kadrlar siyosatini shakllantirishning zamonaviy tamoyillarini joriy etish bo‘yicha belgilangan ustuvor vazifalar mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo‘lib, zamonaviy talablar asosida umumiy o‘rta ta’lim muassasalari ingliz tili o‘qituvchilari malakasini oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda ularning kasbiy kompetentligini muntazam oshirishni nazarda tutadi. Dastur mazmuni Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2023-yil -noyabrdagi “ ” dagi -son buyrug‘i asosida o‘tkazilgan diagnostik test natijalari ko‘ra, o‘quv fanlarining nazariyasi va amaliyoti uyg‘unligini ta’minlash, ta’limdagi ilg‘or yutuqlarni o‘rganish, inklyuziv ta’limga qadriyatli munosabat, o‘quv-tarbiya jarayonini modellashtirish va uni ta’lim jarayoniga tatbiq etish, ta’limda raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish, XXI asr ko‘nikmalami rivojlantirish: 4K - tanqidiy va kreativ fikrlash, hamkorlikda ishlash va kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirish hamda tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish bo‘yicha tegishli yangi bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalami shakllantirishga yo‘naltirilgan. Shuningdek, o‘quv modullarining mazkur dastur doirasida taqdim etilayotgan mazmuni umumiy o‘rta ta’lim va maktabdan tashqari ta’lim muassasalari pedagog kadrlarining malakasini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan umumiy malaka talablari asosida shakllantirilgan bo‘lib, ingliz tili o‘qituvchilarining o‘z kasbiy faoliyatiga doir zamonaviy bilim va innovatsiyalar, ilg‘or xorijiy tajribalardan samarali foydalanish hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o‘quv jarayoniga keng tatbiq etish darajasini oshirish hisobiga ularning uzluksiz kasbiy rivojlanishini nazarda tutadi.
Umumiy o‘rta ta’lim maktabi ingliz tili o‘qituvchilarining uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ishchi o‘quv dasturi, umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘qituvchilari kasbiy standartida belgilangan kompetensiyalar va diagnostik test
natijalari asosida 4 tabaqada shakllantirilgan ishchi o‘quv rejasining 2 ta blok tarkibidagi quyidagi 7 ta o‘quv modullar mazmunini o‘z ichiga oladi:
Ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etish.
Tarbiya metodikasi asoslari.
Ta’limda ilg‘or xorijiy tajribalar.
Ta’limda raqamli texnologiyalar.
Inklyuziv ta’lim asoslari.
Mutaxassislik fanlari.
Ingliz tili fanining nazariy-amaliy asoslari.
Ingliz tili o‘qitishning zamonaviy ta’lim texnologiyalari.
4K ko‘nikmalarini shakllantirish metodikasi.
Tanlov fani.
|
| |