nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
V. Ta’lim niiti jalari / Kasbiy kompetcntsiyalari

|
V. Ta’lim niiti jalari / Kasbiy kompetcntsiyalari
|
bet | 4/6 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 89,5 Kb. | | #109316 |
Bog'liq Matematik analiz3.
|
V. Ta’lim niiti jalari / Kasbiy kompetcntsiyalari
Talaba bilishi kerak:
• turli davrlar va jamiyatlarda paydo bo’lgan iqtisodiy fikrlar va ta’limotlaming inamlakat rivojiga ta’siri to‘g‘risida bilishi kerak;
• iqtisodiy taraqqiyotga olib kelgan g‘oyalar va iqtisodiy siyosatning mazmunini, iqtisodiy rivojlanishning yuksalish va sustlashuv sabablarini, ijobiy g‘oyalarning iqtisodiy ta ’limot yoki nazariyalar darajasiga erishmaganligini, iqtisodiy g‘oyalari rivojidagi cheklanganlikni batafsil taxlil etish ko'nikmalariga ega bo’lishi kerak ;
• turli davrdagi iqtisodiy g‘oyalami umumlashtirish va tahlil etish, ulardan ilmiy-amaliy xulosalar chiqarish va takliflar bera olish, asosiy iqtisodiy kategoriyalarga berilgan tariflarning usha davr va hozirgi zamon uchun ahamiyatini ochib berish, hozirgi zamonaviy iqtisodiy ta ’limotlar va nazariyalari bilan solishtira olish malakaluriga ega bo'lishi kerak.
|
4.
|
V. Talim texnologiyalari va usullari
Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion usullar:
- aniq yo’nalishli munozarali ma'ruza;
- multimediya taqdimoti bilan ma'ruza;
- dolzarb tadqiqotlar;
- vaziyatli usul;
- loyiha usuli;
- didaktik munozara;
- buxgalteriya mashqlari;
- IT vositasi yordamida mashqlar;
- ta'limiy o'yin;
- simulyatsiya o'yin
Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion vositalar (kompyuter, proyektor, elektron doska, Internet va vebinar texnologiyalar).
|
5.
|
YI. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid amaliy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish,tahlil natijаlarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
|
|
|
| |
Fan ⁄ modul uchun ma`sul - Collegium humanum varshava menejment universiteti andijon filiali

|
Collegium humanum varshava menejment universiteti andijon filiali
|
bet | 6/6 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 89,5 Kb. | | #109316 |
Bog'liq Matematik analiz8.
|
Fan ⁄ modul uchun ma`sul:
H.T.Qodirov. Collegium Humanum Varshava Menejment universiteti “Menejment” kafedrasi mudiri, Falsafa doktori (PhD)
I.A.Aldashev. Collegium Humanum Varshava Menejment universiteti “Menejment” kafedrasi katta o`qituvchisi
|
9.
|
Taqrizchilar
T.Tojiyev. Farg`ona davlat universiteti Axborot texnologiyalari kafedrasi dotsenti f.m.f.n.
Q.Raximov. Farg`ona davlat universiteti Axborot texnologiyalari kafedrasi mudiri t,f.b.f.d.(PhD)
|
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

62
корпоративных нефинансовых отчетов, 2008 – 2011. М.: ООО «Издательский
дом РСПП», 2012. 102 с.
5. Бобровская Т.В. Отчетность: Современные
требования и модели -
https://case.asu.ru/files/form_312-23600.pdf
6.OECD Principles of Corporate Governance)–
http://www.oecd.org/corporate/ca/corporategovernanceprinciples/32159669.pdf
7.A comprehensive business reporting model. Financial Reporting for Investors. CFA
Institute, July 2007.
BUXGALTERIYA HISOBI VA MOLIYAVIY HISOBOTLARNI
TAKOMILLASHTIRISHНИНГ INVESTORLARI FAOLIYATINI YANADA
RIVOJLANTIRISHDAGI О‘RNI
Egamberdiyeva Salima Rayimovna, QarMII dotsenti,
Xudoykulov Said Abdisoxatovich, QarMII magistranti.
Annotatsiya: Mazkur maqolada О‘zbekiston iqtisodiyotida moliyaviy hisobotlarni
xalqaro standartlarga moslashtirish jarayonida uning uslubiy asoslari, bosqichlari
va asosiy yо‘nalishlari tadqiq etilgan. Bu boradagi xalqaro tajriba о‘rganilib, zarur
taklif va tavsiyalar berilgan.
Kalit so‘zlar - Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida buxgalteriya hisobi, iqtisodiy tahlil va auditni xalqaro...

64
Hozirgi iqtisodiy sharoitda mamlakatimiz buxgalteriya hisobi meyorlari hamda
moliyaviy
hisobotni
tuzish
qoidalari
xalqaro
standartlar
talablariga
moslashtirilmoqda.
Moliyaviy hisobotning xalqaro standartlariga о‘tish ayrim xо‘jalik yurituvchi
subyektlarni hisob yuritish majburiyatidan ozod qiladi. Lekin ushbu korxonalarda
barcha foydalanuvchilar guruhlari uchun sifatli va ishonchli axborot shakllantirish
zarurati avvalgidek, dolzarb bо‘lib qolaveradi. Korxona hisob siyosati esa buni
amalga oshirishga imkon beradigan asosiy hujjat bо‘lib qolaveradi.
Moliyaviy hisobotni boshqaruvning muhim dastagi sifatida modernizatsiyalash
deganda, moliyaviy hisobotning tarkibi va mazmunini axborot foydalanuvchilar
manfaatlariga muvofiqlashtirish, axborotlarga ishlov berish va ularni uzatishda eng
ilg‘or usul va uslublar hamda takomillashgan hisobot shakllarini joriy qilish
tushuniladi.
О‘zbekiston Respublikasida moliyaviy hisobotni modernizatsiyalashda MHXSlarga
bosqichma-bosqich о‘tilmoqda.
Bizning fikrimizcha, dunyodagi moliyaviy hisob va moliyaviy hisobot jarayoni
ilg‘or tajribasidan kelib chiqib, transformatsion ishchi balans tuzish amaliyotiga
о‘tishimiz kerak. Ishchi balans schyotlarning qoldiqlarini transformatsion yozuvlar
asosida moliyaviy hisobotning shakllariga о‘tkazishni amalga oshiruvchi muhim
jadval (registr) hisoblanadi.
Moliyaviy hisobotlarni tayyorlash bosqichida ishchi balans va jadvallari
yordamida moliyaviy holat tо‘g‘risidagi hisobot, foyda va zararlar hamda boshqa
tо‘plam daromadlar tо‘g‘risidagi hisobot, pul mablag‘lari haqidagi hisobot, xususiy
kapitalning о‘zgarishi tо‘g‘risidagi hisobotlar tuziladi. Hisobotlar ijobiy auditorlik
xulosasiga ega bо‘lgandan sо‘ng top menejerlar tomonidan tasdiqlanadi va qaror
qabul qiluvchilarga taqdimoti amalga oshiriladi.
S.N.Tashnazarov о‘z tadqiqotlari natijasida “mamlakatimizda amaldagi
meyoriy-huquqiy hujjatlar hamda xalqaro standartlarga muvofiq moliyaviy
hisobotning shakllarini quyidagi tarkibda belgilash maqsadga muvofiq” deb
hisoblaydi(1-jadval).
II. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)

|
II. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
|
bet | 2/6 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 89,5 Kb. | | #109316 |
Bog'liq Matematik analizII. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
II.I. FAN TARKIBIGA QUYIDAGI MAVZULAR KIRADI:
1-moduL Zamonaviy axborot texnologiyalari va ularni qo‘Ilanilishi
1-mavzu. ― Yaqinlashuvchi qatorlar va ularning xossalari
Sonli qator tushunchasi, yaqinlashuvchi qator va uning yig‘indisi. Qatorning qoldig‘i. Geometrik qator. Qator yaqinlashishining zaruriy sharti. Garmonik qator. Yaqinlashuvchi qatorlarning sodda xossalari. Koshi kriteriyasi.
2-mavzu. Musbat qatorlar.
Musbat qatorlarning yaqinlashish sharti. Musbat qator yaqinlashishining zaruriy va yetarli sharti. Taqqoslash teoremalari. Koshi va Dalamber alomatlari. Koshining integral alomati
3-mavzu. Ixtiyoriy hadli qatorlar.
Ishora navbatlashuvchi qatorlar. Leybnits teoremasi. Absolyut va shartli yaqinlashuvchi qatorlar. Qator hadlarining o‘rinlarini almashtirish
4-mavzu. Funksional ketma-ketlik.
Funksional ketma-ketlik tushunchasi. Yaqinlashuvchi ketma-ketlik, uning limiti. Tekis yaqinlashuvchi ketma-ketlik. Tekis yaqinlashish alomati. Tekis yaqinlashuvchi ketma-ketlik xossalari. (Limit funksiyaning uzluksizligi, uni differensiallash va integrallash)
5-mavzu. Funksional qatorlar
Funksional qator tushunchasi, aniqlanish va yaqinlashish sohalari. Yaqinlashuvchi qator yig‘indisi. Tekis yaqinlashish tushunchasi. Tekis yaqinlashish sharti.
6-mavzu. Darajali qatorlar va uning yaqinlashish sohasi.
Funksiyalarni darajali qatorga yoyish masalasi. Teylor qatori. sinx, cosx, ex, ln(1+x) va (1+x) funksiyalarni darajali qatorga yoyish. Darajali qatorlarning taqribiy hisobga tatbiqi.
III. Amaliy mashg`ulot
Amaliy mashg’ulotlar uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1-mavzu. Yaqinlashuvchi qatorlar va ularning xossalari.
2-mavzu. Musbat qatorlar.
3-mavzu. Ixtiyoriy hadli qatorlar.
4--mavzu. Funksional ketma-ketlik.
|
| |
Professor of the department “Accounting and audit”

52
year the management system in the regions will be reformed. New initiatives within
the framework of all administrative reforms must be enshrined in our Constitution.
Economic security is the sustainable development of the economic system, the
formation of an institutional research structure for the development of a new
technological order, the development of high-tech production, the promotion of the
rapid development of knowledge
into innovative products, the creation of an
authorized financing mechanism that allows reallocating existing resources. This
indicates the relevance of the main topic of the study, dedicated to the improvement
of its organizational and research structure in ensuring
economic security in the
national economy.
In today’s complex and interconnected global landscape, achieving sustainable
development is a critical objective for nations around the world. Sustainable
development encompasses the idea of meeting the needs
of the present without
compromising the ability of future generations to meet their own needs. While
numerous factors contribute to the attainment of sustainable development, one
fundamental element stands out as a necessary condition: economic security.
Economic security plays a pivotal role in establishing a solid foundation for the
sustainable development of an economic system. It encompasses the stability,
resilience, and overall
well-being of an economy, shielding it from internal and
external shocks. Without economic security, the pursuit of sustainable development
becomes
a daunting task, as the foundation upon which progress is built remains
vulnerable to risks and uncertainties.
This research work aims to delve into the relationship between economic
security and the sustainable development of an economic system. It seeks to explore
the various dimensions of economic security and their impact on achieving long-term
economic prosperity while safeguarding social equity and environmental
sustainability.
Conclusions and suggestions - Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida buxgalteriya hisobi, iqtisodiy tahlil va...

57
1.
Decree of the President of the Republic of Uzbekistan dated November 29, 2021
No. PD-27 “On the strategy for the development of the public security system in the
Republic of Uzbekistan for 2022-2025”.
2.
Shukurov Yu.S. Prospects for the development of the
digital economy and the e-
government system in the Republic of Uzbekistan. Modern trends in the formation of
the digital economy: experience, problems and prospects:
a network of abstracts of
lectures of the online scientific and practical conference "Republic". -T.: TDIU, 2020.
-S.53.
3.
Decree of the President of the Republic of Uzbekistan RD -4699 dated April 28,
2020 “On measures for the widespread introduction of the digital economy and e-
government”.
DAVLAT ISHTIROKIDAGI XO‘JALIK JAMIYATLARIDA
Asosiy adabiyotlar - Collegium humanum varshava menejment universiteti andijon filiali

|
Collegium humanum varshava menejment universiteti andijon filiali
|
bet | 5/6 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 89,5 Kb. | | #109316 |
Bog'liq Matematik analiz6.
|
Asosiy adabiyotlar
Азларов Т., Мансуров Х. Математик анализ «Ўқитувчи». 1 т: 1994 й. 315 б.
Азларов Т., Мансуров Х., Математик анализ Ўқитувчи». 1 т: 1994 й. 336 б.
Аюпов Ш.А., Бердиқулов М.А., Тургунбаев Р.М. Функциялар назарияси “ЎАЖБНТ” маркази, 2004 й. 148 б.
Ayupov Sh.A., Berdiqulov M.A., Turgunbaev R.M, Funksiyonal analiz T.:TDPU. 2008,- 106 b
Turgunbayev R.. Matematik analiz. 2-qism T.TDPU, 2008 y.
Qo‘shimcha adabiyotlar
Algorithms, Fourth Edition (Deluxe): Book and 24-Part Lecture Series 1st Edition, Addison-Wesley Professional, USA, 2015.
6. 0‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning “0‘zbekiston Respublikasida turizmni jadal rivojlantirishga oid qo'shimcha chora- tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5611-sonli Farmoni. 2019 yil 5 yanvar.
7.2019-2025 yillarda O‘zbekiston Respublikasida turizm sohasini rivojlantirish Konsepsiyasi. 0 ‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2019 yil 5 yanvardagi PF-5611-sonli Farmoniga ilova.
8 .0‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi // Xalq so’zi, 2020 yil 25 yanvar
Axborot manbalari:
www.gov.uz – O‘zbekiston Respublikasi Hukumati portali
www.lex.uz. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi
www.mf.uz. – O‘zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi
www.soliq.uz. – O‘zbekiston Respublikasi Davlat soliq qo‘mitasi
www.stat.uz. – O‘zbekiston Respublikasi Davlat statistika qo‘mitasi
www.agro.uz. – O‘zbekiston Respublikasi Qishloq xo‘jaligi vazirligi
www.cmda.gov.uz.–O‘zbekiston Respublikasi kapital bozorini rivojlantirish Agentligi
|
7.
|
Fan dasturi Collegium Humanum Varshava Menejment universiteti Andijon filiali kengashining 2023 yil “___” ______ dagi ___ sonli bayonnomasi bilan tasdiqlandi.
|
|
|
| |
жадвал 
Ўзбекистон Республикасида Олий таълим тизимини ривожланиш

78
Бу даврда республикамизда Олий таълим муассасалари сони 70 тадан
кескин 154 тага ўсди. Давлат бюджети асосида ўқийдиган талабалар сони 110,9
мингтадан 119,6 мингтага, тўлов шартнома асосида ўқийдиган
талабалар сони
186,8 мингтадан 688,4 мингтага ўсди. Ялпи хизматлар улушида Олий таълим
хизматлари улуши 2016 йилда 4,0%дан, 2021 йилга келиб 6,1%га ўсди. Бу
Ўзбекистонда
инновацион
иқтисодиётга
ўтиш
шароитида
хизматлар
соҳасининг ўсишининг асосий драйвер тармоқлари бўлган Олий таълим тизими
хизматлари улуши барқарор ўсиб бораётганини ифода этади.
Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача
ривожлантириш концепциясига мувофиқ ёшларни олий таълим билан қамраб
олиш даражасини босқичма-босқич 50 фоизга етказиш,
сифатли олий таълим
хизматлари кўламини кенгайтириш орқали аҳоли ва жадал ўсиб бораётган
иқтисодиёт тармоқлари эҳтиёжларини таъминлаш белгиланган. ОТМларини
учинчи авлод университетларига айлантириш муассасанинг ташкилий ва ресурс
барқарорлигини таъминлашга, илмий-инновацион салоҳиятни сифатли ва
динамик равишда такрор ишлаб чиқариш учун
шарт-шароит яратишга имкон
берувчи
такомиллаштирилган
усуллар,
механизмлар
ва
бошқарув
инструментларидан фойдаланиш билан бевосита боғлиқдир. Юқорида баён
қилинган талабларни кластер тузилмаларини ташкил этиш орқали амалга
ошириш мумкин.
АКТ соҳасини жадаллик билан ривожланиб бориши натижасида янги
тузилма ва хамкорлик эҳтиёж сезилмоқда ва бу жараёнга
инновацион таълим
кластер жуда мос келади. Инновацион кластерда саноат кластеридан фарқли
ўлароқ, ноу-хауни яратиш ва технологик қўллашга, кластер компаниялари
доирасида тўпланган билим ва кўникмалардан кенг фойдаланишга эътибор
қаратилган. Инновацион кластернинг хўжалик бирлашмаларининг бошқа
шаклларидан фарқи шундаки, кластер компаниялари тўлиқ қўшилишга
бормайди, балки уларга юридик шахс мақомини сақлаб қолиш ва
шу билан
бирга бошқа корхоналар билан ҳамкорлик қилиш имконини берувчи кластерни
ташкил этувчи ва ундан ташқари ўзаро ҳамкорлик механизмини яратади.
Foydalanilgan adabiyotlar - Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida buxgalteriya hisobi, iqtisodiy tahlil va auditni...

51
6. Пошерстник Н.В. Бухгалтерский учет на современном предприятии:учебно-
практическое пособие. – М.: Проспект, 2011. -560 с.
7. Xasanov B., Xoshimov A. Boshqaruv hisobi. T: «IQTISOD-MOLIYA», 2012 -
328b.
8.
Хорнгрен Ч.Т., Фостер Дж.. Бухгалтерский учет: управленческий аспект.
Пер. с англ./Под ред.Я.С.Соколова.- М: “Финансы и статистика”. 2001.-416 с.
9. O‘razov K.B., Po‘latov M.E. Buxgalteriya hisobi. Darslik.-T: “Innovatsion
rivojlanish nashriyot-matbaa uyi”, 2020, 558 bet
ECONOMIC SECURITY AS A NECESSARY CONDITION FOR THE
SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEM
Xurramov Azamat Fayzullayevich,
VIII. Asosiy va qo’shimha o’quv adabiyotlar hamda axborot

|
VIII. Asosiy va qo’shimha o’quv adabiyotlar hamda axborot
|
bet | 84/97 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 3,74 Mb. | | #246640 |
Bog'liq Оилавий низолар психолгиясиVIII. Asosiy va qo’shimha o’quv adabiyotlar hamda axborot
manbaalari
Asosiy adabiyotlar:
Karimova V.M. Oila psixologiyasi. Darslik-T:Fan va texnologiya. 2008.152b.
Shoumarov G.B. tahriri ostida. Oila psixologiyasi.T.: Sharq, 2009. -272 b.
Fayzieva М., Jabborov A. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi. - Т.Шарк 2007.
ДоброславовичВ. Любовьиливлюбленность? Москва. Академия 1999.г.
Qo‘shimcha adabiyotlar:
Mirziyoyev Sh.M. Tankidiy taxlil kdtiiy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik xdr bir raxbar faoliyatini kundalik koidasi bulishi kerak Uzbekiston Respublikasi Vazirlar maxkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istikbollariga bagishlangan majlisidagi Uzbekiston Respublikasi Prezidentining nutki //Xalk suzi gazetasi 2017 yil 16 yanvar №11.
Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik Uzbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. “Uzbekiston” 2016.
Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xdlkimiz bilan birga kuramiz. “Uzbekiston” 2017.
Uzbekiston Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2017-2021 yillarda Uzbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yunalishi buyicha xdrakat strategiyasi. 7 yanvar 2017 yil.
Karimova V.M. Oilaviy hayot psixologiyasi 0 ‘quv qo‘llanma. Т., Шарк 2006
Ю.АндрееваТ. В. Семейная психология: Учеб. пособие. - СПб.: Речь,2004. - 244 с.
КарабановаО.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. Учебноепособые. - М.: Гайдарики, 2005. -320 с.
Shoumarov G.B. Muhabbat vaoila. - Т.: Ibn Sino, 1994. - 120 b.
М.Сатир B.M. Какстроитсебяисвоюсемью. М.: Педагогика - Пресс.1992.-191 с.
13.Психологиясемейныхотношений: конспектлекций / сост.С.А.Векилова. - М.: ACT; - СПБ: Сова, 2005. - 127 с.
Социологиясемьи: Учебник, под. ред. проф. А.И.Антонова- 2-еизд.,перераб. идоп. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 640 С. (Классическийуниверситетскийучебник).
Faxr-ul Banot Sibhatulloh qizi. Oila saboqlari. - Т.: Yozuvchi, 1992. – 96b.
XXI asr oilasi kontsepsiyasi. Respublika “Oila” ilmiy-amaliy markazi. -Т.: NISIM, 2002. - 28 b.
Bo‘riev O. 0 ‘zbek oilasi tarixidan. - Т.: 0 ‘qituvchi, 1995. - 128 b.
|
| |
baholash mezonlari - Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi

|
Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi
|
bet | 82/97 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 3,74 Mb. | | #246640 |
Bog'liq Оилавий низолар психолгиясиbaholash mezonlari
Reyting nazorat shakli, maksimal ballari
|
ON
|
YAN
|
Baholar yig‘indisi
|
Maksimal baho
|
5 “a’lo”
|
5 “a’lo”
|
5 “a’lo”
|
Shakli (og‘zaki, yozma, test)
|
yozma
|
yozma
|
Muddati (haftalarda)
|
|
|
Oraliq nazorat: 3 tadan yozma nazariy savolni o‘z ichiga olgan variantlar asosida o‘tkaziladi. Har bir javob uchun 2-5. Umumiy baho har bir savolga qo‘yilgan bahoning o‘rtachasi asosida hisoblanadi. Maksimal baho - 5 “a’lo”.
Yakuniy nazorat: Ma’ruza mavzulari asosida biletlar bo‘yicha 3 tadan nazariy savol beriladi. Har bir javob uchun 2-5. Umumiy baho har bir savolga qo‘yilgan bahoning o‘rtachasi asosida hisoblanadi. Maksimal baho - 5 ”a’lo”.
Nazorat savollarini baholash quyidagi talablar asosida amalga oshiriladi
5-“a’lo”
|
talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 5 (a’lo) baho
|
4-“yaxshi”
|
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda-4 (yaxshi) baho
|
3-“qoniqarli”
|
talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho
|
2-“qoniqarsiz”
|
talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi
|
|
| |
V. Fanning o‘qitilish natijalari - Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi

|
Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi
|
bet | 83/97 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 3,74 Mb. | | #246640 |
Bog'liq Оилавий низолар психолгиясиV. Fanning o‘qitilish natijalari
Talaba:
- oila va nikoh tushunchasi; nikohga etuklik jihatlari; oilaviy hayotgatayyorlash muammosi; zamonaviy oilaning o’ziga xosligi; oilaviy munosabatlarpsixologiyasi; yosh oilalarning ijtimoiy va psixologik muammolari; er-xotinmunosabatlari rivojlanish dinamikasi; oilaviy nizolar va ulaming turlari; oilaviy munosabatlaming buzilishi: nikoh ajrimlari; ota-ona - bola munosabatlari
psixologiyasi to'g'risida bilimga;
-oilaning ijtimoiy mohiyatini; mutafakkirlarining oila haqidagi qarashlarini;
oila psixologiyasining tadqiqot metodlarini; oilaning vazifalari va ularning o ’zaro
bog'liqligini; er-xotin munosabatlarini muvofiqlashtirishga oid qonuniyatlarni;yosh oilalarning ijtimoiy va psixologik muammolarini; ota-ona-bolamunosabatlarining o’ziiga xos xususiyatlarini; oilaviy munosabatlarni o’rganishga
oid metodikalami; oilaviy konsultatsiyaga doir qonunuiyatlami k o ’nikma;
-oilaning asosiy metodlaridan foydalanish; oilaviy nizolami taxlil qilish; oilagayordam ko’rsatishga qaratilgan psixologik tavsiyalarni ishlab chiqish; oilaviynizolarni hal qilishning asosiy variantlarini; ota-onalik ustanovkalari va tarbiyashakllarini; yosh oilada yuz beradigan psixologik o ’zgarishlami tadqiq qilishyuzasidan malakasiga ega bo ‘lishi kerak.
VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
ma’ruzalar;
interfaol keys-stadilar;
amaliy mashg‘ulotlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
taqdimotlarni qilish;
individual loyihalar;
jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
VII. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish vajoriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
|
| |
Reproduktiv xulq psixologiyasi - Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi

|
Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi oilaviy nizolar psixologiyasi
|
bet | 29/97 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 3,74 Mb. | | #246640 |
Bog'liq Оилавий низолар психолгиясиReproduktiv xulq psixologiyasi
Oilada farzand tug‘ilishi, uning soni va tarbiya berish imkoniyatlari masalasi har doim ham dolzarb bo‘lgan. Lekin ayrim G‘arb davlatlarida, jumladan, Rossiyada oilada bola sonining keskin kamayib ketishi munosabati bilan er-xotinning reproduktiv huquqi, madaniyati va xulqi masalasi ayni davrda o‘ta dolzarb masaladir. Rus olimi S.P.Kapitsaning (1999) pessimistik bashoratiga ko‘ra, Rossiyada 1995–2025 yillar oralig‘ida tug‘ilishning kamayishi 2 mln.dan (optimistik bashorat) 32 mln.gacha tushib (pessimistik bashorat) ketadi, bu raqamga 1995 yilgi 147,9 mln. aholi soni asos qilib olingan. Shuning uchun jahon olimlari, Xalqaro aholishunoslik jamg‘armalari (jumladan, YUNFPA, YUNISEF) oilada sog‘lom bola tug‘ilishi siyosati orqali Yer yuzining turli mintaqalarida reproduktiv xulqni muvofiqlashtirish masalasiga alohida e’tibor berib, konkret tadqiqotlar o‘tkazmoqda. Bundagi asosiy muammo – onaning reproduktiv xulqini boshqarish va muvofiqlashtirish, uning salomatligini muhofaza qilish, sog‘lom zurriyod tug‘ilishini kafolatlashdir.
Reproduktiv xulq – bu oilada farzand tug‘ilishi bilan bog‘liq xulqdir. U oila a’zolarini o‘z davrining fuqarosi sifatida ijtimoiy kelib chiqishi, yoshi, salomatligi darajasi, madaniyatiga bevosita bog‘liq bo‘lgan xatti-harakatidir. Bu harakatlarning asl motivi avvalo insondagi o‘zidan nasl qoldirish, oilada er-xotinlik burchini ado etishga bo‘lgan ishtiyoq va layoqatga borib taqaladi. Rossiyalik ayollar o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rovlarga ko‘ra, ular xohlagan bola soni (2,8) real bolalar sonidan ancha ortiq. Shundan A.Antonov, ayni davrda odamlar o‘z reproduktiv vazifalarini ado etmayaptilar, deb xulosa qiladi. Ko‘pincha, reproduktiv xulqning motivlari odamning boshqa turdagi faoliyat motivlari ta’sirida so‘nib bormoqda, avvalo bu harakat oilada sodir bo‘lsa-da, u ayol kishining shaxsiy ishiday tasavvur etiladi va ayolning bola tug‘ib berish orqali o‘zini namoyon etishi, erining munosabatlarini keskin o‘zgartirish, unga ta’sir (tazyiq) ko‘rsatish, ustidan hukmron bo‘lish, kimnidir sevish va unga g‘amxo‘rlik qilish ehtiyojini qondirishga borib taqaladi. Quyidagi 3-jadvalda A.Antonov o‘tkazgan tadqiqotlar asosida reproduktiv ota-onalik ko‘rsatkichlari keltirilgan.
3-jadval
|
| |
Qaysi dastur bilan ishlash yaxshiroq?

|
Qaysi dastur bilan ishlash yaxshiroq?
|
bet | 3/3 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 7,76 Kb. | | #135298 |
Bog'liq Mavzu Elektron sxema simulyatorlarining turlari, afzalliklari v-fayllar.orgQaysi dastur bilan ishlash yaxshiroq?
Ko'p sonli pullik va bor bepul dasturiy ta'minot elektr chizmalarini ishlab chiqish uchun. Funktsionallik hamma uchun bir xil, pulliklarning ilg'or xususiyatlari bundan mustasno.
ga eksport qilish png formatida, jpg, bmp yoki svg;
elektr zanjirlarining ishlashini tekshirish;
keng kutubxona tufayli simlarni ulash sxemalarini yaratish oson; to'liq rus tilida.
QElectro Techning kamchiliklari
cheklangan funksionallik;
boshlang'ich va o'rtacha murakkablikdagi tarmoq diagrammasini yaratish.
Ish bosqichlari
Oddiy interfeys. Elektr davrlarini yig'ish uchun shakllar to'plami asosiy oynaning chap tomonida joylashgan. V o'ng tomon ish joyi joylashgan.
Yangi hujjat yarating.
Istalgan natijani yaratish va simulyatsiya qilish uchun kerakli miqdordagi elementlarni sichqoncha bilan ish maydoniga torting.
Qismlarni bir-biriga ulang. Ulanishlar avtomatik ravishda gorizontal va vertikal chiziqlarga aylantiriladi.
Faylni qet kengaytmasi bilan saqlang.
O'z elementlarni yaratish va kutubxonada saqlash funktsiyasi mavjud. Shakllar boshqa loyihalarda ishlatilishi mumkin. Rus tilida dasturiy ta'minot. Dastur Linux va Windows uchun javob beradi.
http://fayllar.org
|
| |
Mavzu: Elektron pochta tarmoq dasturini yaratish

Mahkamov Mohirbek
7-LABORATORIYA ISHI
Mavzu: Elektron pochta tarmoq dasturini yaratish
Ishning maqsadi: Talabalarda Java dasturlash tili javax.mail.* va java.util.* paketlari klasslaridan foydalanib elektron pochta bilan ishlovchi dastur yaratish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar hosil qilish.
Kod qismi:
/*
* To change this license header, choose License Headers in Project Properties.
* To change this template file, choose Tools | Templates
* and open the template in the editor.
*/
package ElbekSendEmail;
import java.util.Properties;
import javax.mail.Message;
import javax.mail.MessagingException;
import javax.mail.PasswordAuthentication;
import javax.mail.Session;
import javax.mail.Transport;
import javax.mail.internet.InternetAddress;
import javax.mail.internet.MimeMessage;
public class ElbekSendEmail {
public static void main(String[] args) {
// Recipient's email ID needs to be mentioned.
String to = "ulugbek0911uz@mail.ru";//change accordingly
// Sender's email ID needs to be mentioned
String from = "elbeknoname1@mail.ru";//change accordingly
final String username = "elbeknoname1@mail.ru";//change accordingly
final String password = "SkMrsfqsSwXWSaCnhvqN";//change accordingly
// Assuming you are sending email through relay.jangosmtp.net
String host = "smtp.mail.ru";
Properties props = new Properties();
props.put("mail.smtp.auth", "true");
props.put("mail.smtp.starttls.enable", "true");
props.put("mail.smtp.host", host);
props.put("mail.smtp.port", "465");
props.put("mail.smtps.ssl.checkserveridentity", true);
props.put("mail.smtps.ssl.trust", "*");
props.put("mail.smtp.ssl.enable", "true");
// Get the Session object.
Session session = Session.getInstance(props,new javax.mail.Authenticator()
{
@Override
protected PasswordAuthentication getPasswordAuthentication()
{
return new PasswordAuthentication(username, password);
}
});
try {
// Create a default MimeMessage object.
Message message = new MimeMessage(session);
// Set From: header field of the header.
message.setFrom(new InternetAddress(from));
// Set To: header field of the header.
message.setRecipients(Message.RecipientType.TO,
InternetAddress.parse(to));
// Set Subject: header field
message.setSubject("7-Laboratoriya ishi");
// Now set the actual message
message.setText("Assalom alaykum Elbek sizga xabar jo'natdi !!!");
// Send message
Transport.send(message);
System.out.println("Xabar muvaffaqiyatli jo'natildi....");
} catch (MessagingException e) {
//throw new RuntimeException(e);
}
}
}
8-LABORATORIYA ISHI
Mavzu: AJAX asosida tarmoq dasturini yaratish
Ishning maqsadi: Talabalarda Java dasturlash tilida XMLHttpRequest obyektidan foydalanib AJAX asosida tarmoq dasturini yaratish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar hosil qilish.
Ikki tarmoqli antennada impedansni moslashtirish bo'yicha fikrlar

Bu kichik loblarning xatti-harakati biroz tasodifiydir.
• CSRR strukturasidan foydalangan holda ikki tarmoqli antennalarni loyihalash uchun ixtiyoriy
geometriyaning oddiy patchini olish kerak. CSRR strukturasining o'lchamlari shunday sozlanishi
kerakki, rezonans chastotalaridan biri yuklanmagan patchning rezonans chastotasiga yaqin bo'lishi
kerak. Bu ajratish 1 GGts dan kam yoki teng bo'lishi kerak.
ÿ Katta bo'laklarning orqa va yon tomonlarida ba'zi nol nuqtalar kuzatiladi.
• Bitta tarmoqli antenna yordamida olingan ikki tarmoqli antennaning uzoq maydon radiatsiya namunasi va
ÿ Barcha holatlarda katta lob bo'ylab daromad yuqori.
CSRR tuzilishi ko'pincha oldindan aytib bo'ladi. Ikki tarmoqli antennaning birinchi rezonans chastotasi
tor asosiy lob va orqa lobga ega. Ikkinchi rezonans chastotasida katta lobning nur kengligi yuqori va
kichik lobda amaliy qo'llash uchun mos bo'lmagan tasodifiy loblar mavjud.
ÿ Chastota oshgani sayin loblarning kengligi (nur kengligi) yuqori bo'ladi, shuning uchun
Ko'rinib turibdiki, oddiy mikrostripli antenna CSRR strukturasidan foydalangan holda ikki tarmoqli antennaga
aylantirilganda, uning uzoqdagi radiatsiya naqshlari deyarli oldindan aytib bo'ladi. Ikkinchi rezonans
chastotasining nur kengligi E-tekisligi va H-tekisligi uchun birinchi rezonans chastotasiga nisbatan yuqori.
Ushbu bobda CSRR tuzilmasining ba'zi trend ilovalari uchun dizayn mulohazalari yoritilgan. Bobning asosiy
eslatmalari quyidagicha umumlashtiriladi:
yo'naltirish kamayadi.
[1] “Microstrip Antennas”, CA Balanisda,
Antenna nazariyasi tahlili va dizayni, 2-nashr, Hindiston, John Wiley
& Sons Inc., 2005 yil
ÿ H tekisligida bir juft yon bo'laklar mavjud. Rezonans chastotasi oshishi bilan yon lobning kengligi
ham ortadi. • Yuqori rezonans
chastotasi uchun:
• Kichik elektr o'lchamli va kuchaytirilgan daromadli antennalarni loyihalash uchun CSRR strukturasining
rezonans chastotasi yuklanmagan patchning rezonans chastotasiga yaqin bo'lmasligi kerak. Bu
ajratish odatda 1 gigagertsdan katta.
ÿ Katta lob juda keng.
• CSRR strukturasini UWB antennasida o'rnatilgan filtrlash elementi sifatida ishlatish uchun CSRR ning
rezonans chastotasi tishlash uchun mo'ljallangan chastotaga teng bo'lishi kerak. UWB yamoq
antennasi ushbu CSRR tuzilmalari bilan yuklangan.
• CSRR strukturasini rezonansli antennada integral filtrlash elementi sifatida ishlatish uchun yuklanmagan
patchning rezonans chastotasi kerakli rezonans chastotasidan biroz kattaroq bo'lishi kerak. CSRR
antennaning rezonans chastotasini pasaytiradi va shu bilan uning elektr hajmini kamaytiradi. CSRR
tuzilmasi chizilganidan so'ng, tishli chastotalarni qo'shimcha tekshirish kerak. Buning sababi shundaki,
yamoq CSRR strukturasining rezonans chastotasiga ham ta'sir qiladi va tishli chastota eksperimental
texnikadan olingan CSRR strukturasining rezonans chastotasi bilan bir xil emas.
ÿ Antennaning orqa tomonida, shuningdek, yon tomonlarida kichik loblar mavjud. Biroq,
Geniy – bu yangiliklarni yaratuvchi va kashf qiluvchi shaxs. 
Dunyo obrazi

|
Geniy – bu yangiliklarni yaratuvchi va kashf qiluvchi shaxs.
Dunyo obrazi
|
bet | 29/40 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 203,44 Kb. | | #154924 |
Bog'liq Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat-fayllar.orgGeniy – bu yangiliklarni yaratuvchi va kashf qiluvchi shaxs.
Dunyo obrazi - insonga dunyoda harakatlana olish uchun mo‘ljal bo‘lib xizmat qiladigan olam to‘g‘risidagi, boshqa kishilar, o‘zi va o‘z faoliyati to‘g‘risidagi bir butun, yaxlit ko‘p darajali tasavvurlari tizimidir. Bu sub’ektiv kechinmalar tilida yaratilgan tashqi dunyoning ichki modelidir. Ta’kidlash lozimki, bu olamni idrok qilish natijasida hosil bo‘lgan, ichki rejaga noavtomatik tarzda ko‘chirilgan obrazlar emas, balki hayotiy faollikning har biri keyingi momentidagi hodisalarni bashorat qila oladigan, chuqur anglanmagan taxminlar asosida aktiv qurilgan tizimdir. O‘zini va tashqi olamni faol o‘zlashtirish davomidagi tekshirish usullari bilan (sinov va xatolar) yaratiladi.
Diqqat – ongning muayyan ob’ektlar to‘plami, jarayonlarga (tashqi yoki psixikaga bog‘liq) tanlangan holda yo‘naltirilishidir. Ba’zan nazorat va o‘z-o‘zini nazoratni ham diqqatga kiritishadi.
Dunyoqarash – tartibga solingan, aqliy ongli tizimga aylantirilgan bilim, taasvvurlar va g‘oyalar majmui bo‘lib, u shaxsni ma’lum bir qolipda, o‘z shaxsiy qiyofasiga ega tarzda munosib o‘rin egallashga chorlaydi.
Dil- jon,qalb,yurak,ko‘ngil markaziy osiyo falsafiy tafakkurida ushbu tushunchalar deyarli bir xil ma’noda ifodalanib borliqning nomoddiy asosida hamda insonning tub mohiyatini ifodalash uchun xizmat qilib kelgan.
Deviant xulq – atvor – ijtimoiy deviantlikni keltirib chiqaruvchi xulq – atvor
Dadillik – kishining xayot va omonligi uchun omon bo‘lgan kishilarni engishda ko‘rinadigan iroda kuchidir.
Do‘stlik – o‘zaro bir- birini tushunuvchi 2 inson o‘rtasida yuzaga keluvchi emotsional ijobiy xisdirodatda bir jins vakillari orasida yuzaga keladi.
Jamiyat – tabiatning bir qismi, borliqning aloxida shaklini ifodalaydigan falsafiy tushuncha odamlar uyushmasining maxsus shakli kishilar o‘rtasida amal qiladigan ko‘plab munosabatlar majmuasidir.
|
| |
Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat - bet 18

|
Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat
|
bet | 18/40 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 203,44 Kb. | | #154924 |
Bog'liq Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat-fayllar.orgPsixologik terapiyaga o'tish sabablari Psixoterapiya psixologik xarakterdagi ko'plab muammolarni engish va farovonlikni yaxshilashda samarali hisoblanadi. Uning samaradorligini qo'llab-quvvatlovchi ko'plab tadqiqotlarga qaramay, hatto yordamga muhtoj bo'lgan odamlar ham borligini bilmaydilar yoki muammoga duch kelishdan qochishadi.
Quyidagi ro'yxat ko'rsatmoqda psixologga murojaat qilish vaqti kelganligini ko'rsatadigan ba'zi belgilar:
Hozirgacha qilgan hech bir ishingiz ishlamayapti
Do'stlaringiz yoki oilangiz allaqachon tinglashdan charchagan
Siz salbiy alomatlarni yumshatish uchun moddalarni suiiste'mol qilishni boshlaysiz
Sizning tanishlaringiz sizdan xavotirda
Siz salbiy narsalar haqida o'ylashni to'xtatmaysiz
Siz o'zingiz boshqarolmaydigan tajovuzkorlikni his qilasiz va hamma qarshi deb o'ylaysiz
Siz uxlashda qiynalasiz
Siz bir xil narsadan zavqlanmaysiz va sizni hech narsa rag'batlantirmaydi
Siz haqida o'qishni davom ettirishingiz mumkin psixoterapiyaga borish uchun sabablar ushbu maqolada: "Psixologga murojaat qilishning 8 sababi"
Psixologik terapiya turlari.Agar siz hech qachon psixologik terapiyada bo'lmagan bo'lsangiz, tajriba dastlab sirli bo'lishi mumkin va hatto qo'rqitishi mumkin, chunki turli xil psixoterapiya turlari mavjud bo'lib, muammolarni hal qilishning turli usullari mavjud va dastlab ular orasida qanday harakat qilishni bilish qiyin bo'lishi mumkin. . Keyingi Biz mavjud bo'lgan psixoterapevtik yondashuvlarni yoki modellarni tushuntiramiz. 1. Psixoanalitik va psixodinamik terapiya psixoanalitik terapiya tomonidan taklif qilingan nazariy modeldan kelib chiqadi Zigmund Freyd, psixoanalizning otasi. Uning nazariyasi odamlarning xulq-atvorini tushuntiradi va bolalikdan kelib chiqadigan ongsiz nizolarni tahlil qilishga asoslangan. Disfunktsional fikrlarni tushunish uchun psixoanaliz ongda bostirilgan va ongsiz holda qoladigan, mavzuga ta'sir qiladigan instinktiv impulslarga e'tibor beradi. Psixoanalist tushlarni talqin qilish, muvaffaqiyatsiz harakatlar va erkin uyushma orqali ongsiz ravishda to'qnashuvlarni olib chiqish uchun javob beradi. "Erkin assotsiatsiya" emotsional katarsis bilan bog'liq bo'lib, u bemorga psixoterapevtik mashg'ulotlarda uning barcha g'oyalari, hissiyotlari, fikrlari va obrazlarini unga taqdim etilgandek, ularni bostirmasdan, ifoda etishiga qaratilgan uslubdir. Bemor o'zini namoyon qilgandan so'ng, psixoanalizator ushbu namoyishlar doirasida qaysi omillar ongsiz ravishda to'qnashuvni aks ettirishi kerakligini aniqlashi kerak.Ushbu psixoterapiya modeli ham diqqatni jamlaydi mudofaa mexanizmlari, bu psixologik mojaroni hal qilishning noto'g'ri usullari va aqliy va xulq-atvor buzilishlariga olib kelishi mumkin, va o'ta og'ir holatlarda psixologik mojaroning somatizatsiyasi va uni ifodalovchi jismoniy buzilishlar.
|
| |
Ijtimoiy norma – - Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat

|
Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat
|
bet | 31/40 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 203,44 Kb. | | #154924 |
Bog'liq Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat-fayllar.orgIjtimoiy norma – shaxs xaytida shunday kategoriyaki, u jamiyatning o‘z a’zolarixulq – atvoriga nasbatan ishlab chiqqan va ko‘pchilik tomonidan e’tirof etilgan xarakatlar talabi.
Ijtimoiy sanksiya – normalarning shaxs xulqida nomoyon bo‘lishni nazorat qiluvchi jazo va rag‘batlantirish mexanizmi.
Iste’dod nishonalari – qobiliyatni o‘stirishning tabiiy zaminlari (ularning biologik asosi). Ular tug‘ma yoki egallangan bo‘lishi mumkin. Ularni ro‘yobga chiqmagan qobiliyatlardan ham farqlash lozim. Farq shundaki, iste’dod nishonalari inson xususiyatlari va fazilatlaridagi shunday biologik jihatlarki, ular keyinchalik u yoki bu qobiliyatga uning komponenti bo‘lib qo‘shiladi. Bir xil biologik jihat bir qancha qobiliyatlar tarkibiga kirishi mumkin va shunday tarkibda iste’dod nishonalari rolini bajara oladi.
Individuallik - insonning individ, faoliyat sub’ekti va shaxs sifatidagi betakror xususiyatlari tizimidir. Individuallikning mavjud bo‘lishi insonning ta’lim, tarbiya, u bilan faol munosabatidagi individual yondashuvining asosi hisoblanadi. «Har bir kishigacha etib borish» - bunday yondashuvning idealidir. Individuallikni inkor etish (nodonlik, ishonch yoki kam anglangan harakat tufayli, masalan, texnik yoki umumilmiy g‘oyalarning oddiy formulalariga sig‘inish oqbatida) zaruriy tarzda bir qator salbiy oqibatlarga olib keladi (shaxslararo va shaxslar ichidagi keskinlik, ixtirolar, ruhiy jarohatlar, nizolar ishtirok etganlarning asabiy holatlari va ta’lim, tarbiya, mehnatdagi past samaradorlik natijalari sifatida).
Intellekt, aql – inson hayoti davomida bilish faolligiga tegishli bo‘lgan barqaror o‘ziga xos va rivojlanib boruvchi xususiyatlar va sifatlar tizimi, uning ichki va tashqi hayotiy holatlar, jumladan, ijtimoiy muhitda ham oqilona mo‘ljal ola bilishdir. Odatda sub’ektning faoliyat sohasiga bog‘liq holda sotsial intellekt, texnik intellekt, gumanitar intellekt, verbal, ya’ni og‘zaki, noverbal intellektlarni farqlashadi.
|
| |
Guruhlarning tuzilishi - Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat

|
Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat
|
bet | 28/40 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 203,44 Kb. | | #154924 |
Bog'liq Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat-fayllar.orgGuruhlarning tuzilishi – guruh qismlarining kichik guruhlarga nisbatan barqaror bo‘linishi, guruhga kiruvchi kishilar o‘rtasida guruh vazifalarining taqsim qilinishi.
Gallyusinatsiyalar (lat. hallucinatio - alahsirash, ko‘zga ko‘rinish) insonda kasal paytidagi psixikasiga ta’sir etishi natijasida hosil bo‘ladigan mavjud bo‘lmagan, fantastik, xayoliy, uydirma obrazlar.
Guruh dinamikasi (grekcha dynamis – kuch) – bu guruhning o‘z holatini o‘zgartiradigan, rivojlantiradigan yoki buzadigan kuchlarning hamkorlikdagi jarayonidir. U asosan ikki xil yo‘nalishdagi jarayonlarda ko‘zga tashlanadi: guruh a’zolarining birlashuvi va aksincha, keskinlashuvi.
Guruh munosabatlari – a) guruh faoliyatining xarakter iva mazmuni; b) guruhning umuman strukturadagi o‘rni, qadriyatli birligi va b. xarakteristikasi; v) guruh a’zolarining sotsial individ sifatidagi o‘zaro shaxsiy munosabatlari; g) bu munosabatlarga jalb qilingan kishilarning individual pozitsiyalariga ko‘ra guruhda uning a’zolari o‘rtasida qaror topadigan munosabatlardir.
Guruh roli (o‘rni) – guruh uchun bajaradigan vazifasiga ko‘ra insonning shu guruhdagi barqaror, mustahkam holati (o‘rni, pozitsiyasi).
Guruh – umumiy bo‘lgan bir yoki bir necha belgilarga ko‘ra birlashgan kishilar yig‘indisidir.
Guruhning birdamligi - fikrlar birligi, e’tiqodlar, anhanalar birligida, shaxslararo munosabatlar, kayfiyatlarning ijobiy xarakterida va guruh psixikasining boshqa belgilarida, shuningdek, hamkorlikdagi amaliy faoliyatning birligida namoyon bo‘ladigan guruh a’zolari birligining psixologik xarakteristikasidir.
Gipoteza – o‘rganilayotgan zxodisaning sabablari va xususiyatlarini tushuntiradigan asosli tahmin tarzidagi bilim shakli.
Guruhda kuchlarning munosabati – bu guruhiy jarayonlarni hamda guruh a’zolarining hulq-atvorini nazorat qilish imkoniyatlarining guruh ob’ektlari o‘rtasida taqsimlanishidir. Liderlik tushunchasida, guruh dinamikasi va sh.k. larda namoyon bo‘ladi.
|
| |
Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash
 
Rivojlantiruvchi

|
Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi
|
bet | 39/90 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 5,91 Mb. | | #129663 |
Bog'liq 7-sinf 2018 algebraTarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning xotirasini shakllantirish, dunyoqarashini kengaytirish
Tayanch kompetensiyalar:
Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: o‘nli kasrni (bu yerda , -natural son) standart shaklda yoza oladi, standart shakldagi sonlar ustida amallar bajara oladi;
butun koeffitsientli va sodda kasr koeffitsientli ko‘phadlar va ular ustida qo‘shish, ayirish va ko‘paytirish amallarni bajara oladi;
ko‘phadni birhadga bo‘la oladi.
Dars turi: olingan tushuncha va bilimlarni rivojlantiruvchi
Darsda foydalanilgan metodlar: an’anaviy, interfaol
Dars jihozi: darslik, konspekt, ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar
Tashkiliy qism:
Salomlashish
Navbatchi axborotini tinglash
O’tilgan mavzular yuzasidan savol-javob o’tkazish
Uy vazifasini tekshirish
Asosiy qism
259-misol.
260-misol.
Mustahkamlash
261-misol.
Baholash:
Uyga vazifa: 261-misol.
O’IBDO’:
Sana: Sinf:
39-Mavzu: Ko’phadlarni qo’shish va ayirish.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga ko’phadlarni qo’shish va ayirish haqida tushuncha berish
Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning xotirasini shakllantirish, dunyoqarashini kengaytirish
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Tarbiyaviy: Olingan bilimlarni xayotda qo’llay olish. O’quvchilarni o’zaro xurmat ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi
|
- §. Kuchning o ‘qqa nisbatan momenti

9- §. Kuchning o ‘qqa nisbatan momenti mz{ F ) = m0(Fxy) = ±Fxy h (9.1)
У 20
33-rasm. 34-rasm.
mx(F ) = yFz - zFy, my( F ) = zFx ~ xFz, mz(F ) = xFy - yFx. (9.2)
A gar k u ch n in g t a ’sir ch izig ‘i o ‘qqa parallel yoki o ‘qni kesib
o ‘tsa, uning m azkur o ‘qqa nisbatan m om enti nolga teng b o ia d i.
10- §. Kesishuvchi kuchlar uchun Varinon teoremasi Teorema. Kesishuvchi kuchlar teng ta ’sir etuvchisidan biror nuq taga nisbatan olingan m oment uning tuzuvchi kuchlaridan m azkur nuqtaga nisbatan olingan momentlarning algebraik y ig ‘indisiga teng, ya’ni:
musbat yo‘nalishini shunday tanlab olamiz-
ki, ixtiyoriy kuchning mazkur o ‘qdagi proyeksiyasining ishorasi shu
kuchning О markazga nisbatan olingan m om enti ishorasi bilan bir
xilda b o ‘lsin.
Kuch m om entining uchinchi xususiyatidan foydalanib, kuchlar
ning О nuqtaga nisbatan m om entini aniqlaymiz:
Щ( К ) = Z mo (^ v )-
П (
10
.
1
)
F araz qilaylik, Fx,F2 ,...,Fn ku ch lar Л
x
nuqtaga qo'yilgan bo'lib, ularning teng ta ’
sir etuvchisi R bo'lsin (35-rasm).
R = Fl + F2 +... + F ' = ± F v . (10.2) ° v=l
K u chlar qo'yilgan A n u qtani m om ent
markazi О bilan tutashtirib, OA ga perpen
dikular Ox o 'q n i o'tkazam iz. Ox o 'q n in g
35-rasm. В П m0(F \) 2»S\ oab \ ’> ^
0
( ^
2
)
••••> 2 S t 35-rasmdan:
m0 (Fx) = О A - Ob{ = OA ■ F\x . (10.2) tenglikni Ox o'qiga proyeksiyalasak:
AOABn ■ (10.3)
(10.4)
21
(10.3) ga asosan:
D em ak, kesishuvchi kuchlar uchun Varinon teorem asi isbotlandi.
Teorema - ‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim yazirligi q‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

3 - §. B og‘lanish va uning reaksiyalari
Fazoda istalgan tom onga harakatlana oladigan jism
erkin jism
deb ataladi. Harakati biror bir
sabab bilan cheklangan jism bog‘la-
nishdagi jism deyiladi. Jismning harakatini cheklovchi sabab
bog‘la-
nish deb ataladi. Bog‘lanishning ta ’sirini
alm ashtiruvchi kuch reak
siya kuchi deyiladi.
N azariy mexanikada bogianishdagi jismning harakatini yoki m u
vozanatini erkin jismning harakati yoki muvozanatiga keltirib tekshi-
riladi. Bu hoi quyidagi aksioma bilan ifodalanadi.
D. To ychiyeva - ‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim yazirligi q‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

D. To ychiyeva
Sh. Odilov
Sh. Rahimqoriyev
Original-maketdan bosishga 9.09.2009 da ruxsat etildi. Bichimi 60x901/ 16.
Ofset bosm a usulida bosildi. B osm at. 14,0. S h a rtlib .t.. Nashrt. 13,0.
Adadi 1000. 203-buyurtma.
«ILM ZIYO» nashriyot uyi. Toshkent, N avoiy ko'chasi, 30.
Shartnoma 12 — 2009.
“ K O ‘ H I - N U R ” M C H b o s m a x o n a s id a m a tn c h o p e tild i.
T o s h k e n t sh . “ M a s h in a s o z la r ” m a v z e s i, 4.
“ P A P E R M A X ” X K b o s m a x o n a s id a m u q o v a la n d i.
T o s h k e n t s h ., S a r ik u l k o 'c h a s i, 3 4 a .
|
-rasm - ‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim yazirligi q‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi

‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim yazirligi q‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi
1048 pdf 63c96812dd27f 1674143762
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa ‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim yazirligi q‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi
|
Jismni bog‘lanishdan bo‘shatish aksiomasi

12-rasm.
13-rasm.
2.
Jism qayish, zanjir, ip (yoki arqon)lar vositasida bog‘langan
b o ‘lsa (12-rasm ,
a, b, d), shuningdek vaznsiz qattiq sterjen orqali
sharnir vositasida boshqa jism ga biriktirilgan b o ‘lsa (13-rasm ,
a, b),
m azkur bog‘lanishlarning
reaksiya kuchlari qayish, zanjir, ip yoki
vaznsiz sterjen b o ‘ylab yo‘naladi.
3. Jism silindrik sharnir yoki podshipniklar vositasida bogiangan
bo ‘lsa, bog‘lanish reaksiyasi ham isha aylanish o ‘qiga
perpendikular
bo‘ladi (14-rasm ,
a). Jismga bir qancha kuchlar ta ’sir etsa, sharnir
reaksiyasining m iqdori va yo‘nalishi n om a’lum boMadi.
Bu holda
n o m a’lum reaksiya
R ni koordinata o ‘qlari
b o ‘y l a b
yo‘nalgan
Rx va
/^.tuzuvchilarga ajratiladi (14-rasm,
b).
Jism ning
m uvozanat shartlaridan Rx va
Ry aniqlangandan so‘ng,
sharnir reaksiyasining moduli
R quyidagicha topiladi:
R =
J R 2
X +
R] .
S harnir reaksiyasining yo‘nalishi esa, yo‘naltiruvchi kosinuslari
orqali
aniqlanadi, y a’ni:
cos
( R \ i ) = ^ - ; со8(Л л,7 ) = ^ ,
bunda: / ,
j — koordinata o ‘qlarining birlik vektorlari.
10