nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
O‘rta kvadratik yuklamalar - 5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kattaliklar reja

|
5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kattaliklar reja
|
bet | 4/4 | Sana | 12.09.2024 | Hajmi | 75,26 Kb. | | #270931 |
Bog'liq 5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kaO‘rta kvadratik yuklamalar. Vaqtni har qanday oralig‘ida (interval) o‘rta kvadratik yuklama quyidagicha aniqlanadi.
; ;
Bu yerda, T – vaqtni ko‘rilayotgan davri; Qo’rt.kv. – elektr energiya tarmoqlarida quvvat koeffitsiyenti(cos) oshganda, quvvat isrofi kamayishini baholash uchun zarur bo‘lgan kattalik.
Maksimal yuklama. Pm – vaqtning ma’lum oralig‘idagi o‘rtacha quvvatning eng katta qiymati.
Maksimal yuklanish – vaqtni u yoki bu davrida, ma’lum bir kutilayotgan tezlikda hosil bo‘lishi bilan xarakterlanadi.
Davomiyligi bo‘yicha ikki xil maksimal yuklanish turi mavjud:
1. Elektr ta’minlash tarmoqlarida sistema elementlarini qizishi va maksimal quvvat isrofi bo‘yicha tanlashda, vaqt davomiyligi bo‘yicha turlicha (10, 15, 30, 60, 120 min) uzoq maksimal yuklanishlar.
2. Tarmoqlardagi kuchlanish tebranishlarini tekshirish uchun, kontaktli tarmoqlardagi kuchlanish yo‘qolishini aniqlash uchun, tarmoqlarni el. dvigatellarni o‘z-o‘zidan ishga tushish shartlari asosida tekshirish uchun, saqlagichlarning eruvchan qismlarini tanlash uchun, maksimal tokli rele himoyasini ishga tushish tokini hisoblash uchun, davomiyligi 1/2 sek. bo`lgan qisqa muddatli maksimal yuklanishlar kerak bo‘ladi.
Nazorat savollari:
Yuklama grafigi qanday amaliy masalalarni yechishga yordam beradi?
Sanoat korxonalarida asosan nechta yuklamalar grafiklari mavjud?
Davomiylik bo‘yicha yillik grafik nimani ko‘rsatadi?
Yuklamalar grafiklarini tavsiflovchiko‘rsatgichlarni aytib bering?
Elektr yuklamalarining grafiklari tavsiflovchi nima uchun kerak?
Forma va talab koeffitsientlarni qanday aniqlanadi?
O‘rtacha va o‘rta kvadratik yuklamalarni mazmuni nima?
Maksimal yuklama davomiyligi bo‘yicha necha guruhlarga bo‘linadi?
|
| |
Maksimum koeffitsiyenti - 5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kattaliklar reja

|
5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kattaliklar reja
|
bet | 2/4 | Sana | 12.09.2024 | Hajmi | 75,26 Kb. | | #270931 |
Bog'liq 5-mavzu. Elektr yuklamalar grafiklarini harakterlovchi asosiy kaMaksimum koeffitsiyenti – grafikni to‘ldirish koeffitsiyentiga teskari bo‘lgan miqdor, ya’ni:
;
Bu koeffitsiyentning qiymati t yuklamali smena uchun aniqlanadi va guruh iste’molchilariga tegishli bo‘ladi. Agar maksimal quvvat deganda hisobiy quvvatni qabul qilinilishini e’tiborga olinadigan bo‘lsa,
Demak, maksimum koeffitsiyenti grafikdan aniqlanadigan ikki eng asosiy miqdorlar – hisobiy va o‘rtacha yuklamalar orasidagi munosabatni belgilaydi. Km koeffitsiyenti hisobiy quvvatni o‘rtacha quvvatga nisbatan qancha kattaligini ko‘rsatadi. Uning miqdori birga teng yoki katta bo‘lishi mumkin. O‘zgarmas yuklamali iste’molchilar (ventilyatorlar, nasoslar va t.u.) uchun Km=1, ya’ni Px = Po’rt .
Forma koeffitsiyenti yuklamaning effektiv (o‘rtacha kvadrat) qiymatini uning o‘rtacha qiymatiga nisbati bilan aniqlanadi. Bu ko‘rsatgich ayrim iste’molchi yoki guruh iste’molchilari uchun ma’lum vaqt oralig‘ida topiladi:
;
;
Forma koeffitsienti yuklama grafigining vaqt bo‘yicha notekisligini ko‘rsatadi. Uning eng kichik qiymati, vaqt bo‘yicha o‘zgarmaydigan yuklamada, birga teng bo‘ladi. O‘rtacha kvadrat yuklama quyidagi ifoda orqali aniqlanadi:
3.9-rasm. Yuklama grafigining vaqt bo‘yicha notekisligi.
Bu yerda, - yuklama grafigining T vaqt oralig‘idagi teng bo‘laklar soni. Forma koeffitsiyenti Kf.a ning miqdori ishlab chiqarish jarayoni maromida bo‘lgan korxonalarda 1,05 dan 1,15 oralig‘ida bo‘ladi (3.9-rasm).
Yuklanish koeffitsiyenti deb, ma’lum vaqt davomida iste’molchining haqiqiy o‘rtacha quvvatini uning nominal quvvatiga nisbatini aytiladi.
Iste’molchining o‘rtacha haqiqiy yuklamasi Po‘rt.x deganda, uning faqat ulangan vaqtga to‘g‘ri keladigan o‘rtacha yuklama tushuniladi. Rasmda ko`rsatilgan grafikda ulanish vaqti: tu=t1+t2 +…......+t10, bo‘lib,
Yuklanish koeffitsienti iste’molchining ulangan vaqtdagi ishlatilish (foydalanish) darajasini ko‘rsatadi.
|
| |
Toshkent kimyo xalqaro universiteti kimyo international university in tashkent

Toshkent kimyo xalqaro universiteti kimyo international university in tashkent
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/8
Sana
15.05.2024
Hajmi
0,63 Mb.
#234272
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Toshkent kimyo xalqaro universiteti kimyo international university in tashkent
Download
0,63 Mb.
Matnni ko'rish
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Normativ-huquqiy hujjatlar:
1.
O‘zbekiston Respublikasining Fuqarolik kodeksi.
2.
O‘zbekiston Respublikasining 2003 yil 11 dekbardagi “Valyutani tartibga
solish to‘g‘risida”gi (yangi tahriri) Qonuni.
3.
O‘zbekiston Respublikasining 1995 yil 21 dekabrdagi “O‘zbekiston
Respublikasining Markaziy banki to‘g‘risida”gi Qonuni.
4.
O‘zbekiston Respublikasining 1996 yil 26 apreldagi “Banklar va bank faoliyati
to‘g‘risida”gi Qonuni.
5.
O`zbekiston Respublikasining “Buxgalteriya hisobi to`g`risida”gi Qonuni
6.
“O‘zbekiston Respublikasi banklarida buxgalteriya hisobini yuritish va
buxgalteriya ishlarini tashkil qilish tartibi to‘g‘risi”da Yo‘riqnoma
7.
“Tijorat banklarida kassa ishini tashkil etish, naqd pul va boshqa qimmatliklarni
inkassatsiya qilishga doir” Yo‘riqnoma
8.
“Banklarni ro’yxatga olish va ular faoliyatini litsenziyalash tartibi to’g’risida”gi
Nizom. – T.: “O’zbekiston”, 2011.
9.
“O’zbekiston Respublikasi banklarida depozit operatsiyalarini amalga oshirish
tartibi to’g’risida” Yo’riqnoma. – T.: “O’zbekiston”, 2011.
10.
“Tijorat banklari kapitalining etarliligiga qo’yiladigan talablar to’g’risida”gi
Nizom. – T.: “O’zbekiston”, 2000. 25 iyul.
2. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari va ma’ruzalari:
11.
Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga
quramiz. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017.
12.
Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik –
har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. – Toshkent:
“O’zbekiston” NMIU, 2017.
13.
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini
birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU, 2017.
14.
Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt
taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – Toshkent: “O’zbekiston” NMIU,
2017.
15.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga
Murojaatnomasi. Xalq so’zi, 2017 yil 23 dekabr
16.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2018-yil 28-
dekabrdagi Oliy Majlisga Murojaatnomasi
17.
https://uz.wikipedia.org/
18.
https://www.sammu.uz/
19.
https://fayllar.org/
|
XULOSA - Toshkent kimyo xalqaro universiteti kimyo international university in tashkent

XULOSA
Xulosa qilib aytganda, amaliyot hisobotida Xatirchi
Abu Ali ibn Sino nomidagi
jamoat salomatligi texnikumidagi buxgalteriya hisobi tizimi va tartiblari har tomonlama
tahlil qilingan. Tashkiliy tuzilmani,
buxgalteriya jarayonlarini, ichki nazoratni,
texnologiya infratuzilmasini va muvofiqlik choralarini baholash orqali bir nechta asosiy
tushunchalar qo'lga kiritildi. Kollejdagi buxgalteriya bo'limi
mustahkam buxgalteriya
dasturlarini qo'llash, muvofiqlikka sodiqlik, samarali ichki nazorat, malakali xodimlar
va shaffof moliyaviy hisobot amaliyotlarida kuchli tomonlarini namoyish etadi. Ushbu
kuchli tomonlar kollejning moliyaviy boshqaruv tizimini qo'llab-quvvatlovchi ustunlar
bo'lib xizmat qiladi, samarali faoliyat va ishonchli moliyaviy hisobotlarni taqdim etadi.
Shu bilan birga, baholash yaxshilanishi kerak bo'lgan yo'nalishlarni,
jumladan,
avtomatlashtirish, o'qitish, boshqa tizimlar bilan integratsiyalashuv,
hisobot berish
imkoniyatlari, mobil foydalanish, foydalanuvchi tajribasi
va ofatlarni tiklashga
tayyorlikni oshirish imkoniyatlarini ta'kidlaydi. Ushbu sohalarni hal qilish buxgalteriya
jarayonlarini yanada optimallashtirish,
samaradorlik, samaradorlik va muvofiqlikni
oshirish va kelajakdagi o'sish va muvaffaqiyat uchun kollejni
yaxshiroq joylashtirish
imkonini beradi. Oldinga siljishda kollej uchun ta'lim, texnologiya va jarayonlarni
takomillashtirishga investitsiyalarni birinchi o'ringa qo'yish,
doimiy takomillashtirish
madaniyatini oshirish va moliyaviy menejmentda muvofiqlik va mukammallikka
sodiqlikni saqlash juda muhimdir. Xatirchi Abu Ali Ibn Sino nomidagi Sog‘liqni
saqlash texnika kolleji ushbu hisobotda bayon etilgan tavsiyalarni amalga oshirish va
o‘zining kuchli
tomonlarini ishga solgan holda, o‘z moliyaviy operatsiyalarining
yaxlitligi, ishonchliligi va shaffofligini ta’minlashi va pirovardida o‘zining akademik
muvaffaqiyati va jamoat xizmatiga hissa qo‘shishi mumkin.
«Ustoz ko’rgan elmiz illo, bu an’ana etar doimo»

|
«Ustoz ko’rgan elmiz illo, bu an’ana etar doimo»
|
bet | 8/43 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 26,88 Mb. | | #125935 |
Bog'liq 5-sinf sinf soati konspekti @Talimga oid hujjatlar«Ustoz ko’rgan elmiz illo, bu an’ana etar doimo»
O’qituvchi: «Ustoz»ning tarix zarvaraqlaridagi o’rni
Ibn Abbosdan:
-Sen qanday qilib shuncha ilmga erishding,-deb so’radilar.
U shunday deb javob berdi:
-Savol beruvchi til, biluvchi qalb va chidamli o’qituvchi bilan.
Bir kuni Iskandardan:
-Sen ustozingni onangdan ko’ra yaxshiroq hurmat qilar emishsan, shu rostmi?-deb so’radilar.
-Ha,-deb javob berdi Iskandar,-onam meni yo’qlik osmonidan olib tushdi, ustozim esa yerdan ko’kka ko’tardi. Kimki ustodiga ixlos ila izzat qilsa, Haq aning manzilini jannati rizvon ayladi.
Mashg’ulot davomida, O’quvchilarning ustozlariga bag’ishlangan tabriklari,tilaklari, she’ru, qo’shiqlari va raqslari.
Izoh: (Har yili 1 oktabr -O’qituvchi va murabbiylar kuni munosabati bilan o’qituvchi o’z maktabining faollar zalida ustozlarni madh etuvchi tadbirlar o’tkazishi mumkin) O’qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o’quvchilarning o’zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo’lishlikka, faollikka, jonkuyarlikka va talabchanlikka undab boradi.
Maktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil
5-mavzu: «Siyosiy huquqlar» to’g’risida tushuncha
I.Kirish:
I.Kirish:
Sinf soati mashg’ulotning maqsadi: O’quvchilarga siyosiy huquq to’g’risida tushuncha berish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi - media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo’lish layoqatlarini shakllantirish.
O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi - doimiy ravishda o’z-o’zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o’qib-o’rganish, kognitivlik ko’nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o’z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko’nikmalarini egallash.
|
| |
Bеrk tizim turg‘unligi tаhlili

|
Bеrk tizim turg‘unligi tаhlili
|
bet | 3/3 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 223,5 Kb. | | #118443 |
Bog'liq Choriyev Sardor IMT 165-21 guruh ABN kurs ishi2.3. Bеrk tizim turg‘unligi tаhlili
Nаykvist mеzоni bo‘yichа АBS ning turg‘unligini bаhоlаymiz:
Bеrilgаn tizimning turg‘unligini tаhlil qilish uchun оchiq tizimning аmplitudа-fаzаviy xаrаktеristikаsi (АFX) qurilаdi. Оchiq tizimning АFX sini qurish EHM dа аmаlgа оshirilаdi. АFX ni qo‘ldа hisоblаsh sxеmаsi:
оrаliqdа o‘zgаrtirib, АFX qurilаdi vа undаn bеrk tizimning turg‘unligi аniqlаnilаdi:
АFX:
Оchiq tizimning gоdоgrаfi nuqtаni qаmrаb оldi, shuning uchun, bеrk hоlаtdаgi tizim noturg‘un hisоblаnаdi, chunki оchiq tizim аstаtik bo‘lib, bittа nоl ildizgа egа.
2–rаsm. Оchiq tizimning АFXsi
|
| |
Multidisciplinary Scientific Journal April, 2024

|
Multidisciplinary Scientific Journal April, 2024Bog'liq 40-52 (1)Multidisciplinary Scientific Journal April, 2024
49 | P a g e
International Journal of Science and Technology
ISSN 3030-3443
Volume 1, Issue 13, April. 2024
yangi bosqichga
olib chiqishga
doir qo‘shimcha
chora-tadbirlar
to‘g‘risida”gi PQ-
39-son qarori
6
2023-yil 14-
sentabrdagi
“Kichik biznesni
rivojlantirishni
moliyaviy va
institutsional
qo‘llab-
quvvatlash chora-
tadbirlari
to‘g‘risida”gi PQ-
306-son qarori
2024-yil 1-yanvardan
boshlab oilaviy
tadbirkorlikni rivojlantirish
dasturlari doirasida
kreditlar 3 yilgacha
muddatga 6 oylik imtiyozli
davr bilan yillik Markaziy
bankning asosiy
stavkasidan 4 foizlik punkt
yuqori stavkada ajratilishi
belgilansin.
2024-yil 1-yanvardan
boshlab oilaviy
tadbirkorlikni
rivojlantirish dasturlari
doirasida kreditlar 3
yildan 4 yilgacha
muddatga 6 oydan 1
yilgacha imtiyozli davr
bilan yillik Markaziy
bankning asosiy
stavkasidan 4 foizlik
punkt yuqori stavkada
ajratilishi belgilansin
7
2024-yil 7-
martdagi “Xotin-
qizlarning
tadbirkorligini
yo‘lga qo‘yish va
rivojlantirishni
qo‘llab-
quvvatlashga oid
qo‘shimcha
chora-tadbirlar
to‘g‘risida”gi PQ-
122-son qarori
Xotin-qizlarning iqtisodiy
faolligini oshirish, kasbga
o‘qitish va bandligini
ta'minlash, ularni
tadbirkorlikka keng jalb
etish uchun Tiklanish va
taraqqiyot jamg‘armasi
hisobidan ikki yillik
imtiyozli davr bilan besh
yil muddatga yillik 14 foiz
stavkada jami 100 million
AQSh dollari ekvivalentida
banklarga kredit resurslari
aratiladi
Xotin-qizlarning
iqtisodiy faolligini
oshirish, kasbga o‘qitish
va bandligini ta'minlash,
ularni tadbirkorlikka
keng jalb etish uchun
Tiklanish va taraqqiyot
jamg‘armasi hisobidan
uch yillik imtiyozli davr
bilan yetti yil muddatga
yillik 14 foiz stavkada
jami 100 million AQSh
dollari ekvivalentida
banklarga kredit
resurslari aratiladi
Muallif tomonidan O'zbekiston Respublikasi Qonunchilik ma'lumotlari milliy bazasi
asosida ishlab chiqilgan
33
33
O'zbekiston Respublikasi Qonunchilik ma'lumotlari milliy bazasi:
www.lex.uz
.
|
| |
31- mavzu: Nanoelektronika materiallari. Kvant “nuqtalar”, “iplar” va “o‘ralar” Reja

|
31- mavzu: Nanoelektronika materiallari. Kvant “nuqtalar”, “iplar” va “o‘ralar” Reja
|
Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 16,95 Kb. | | #143894 |
Bog'liq 31-Мавзу
31- Mavzu: Nanoelektronika materiallari. Kvant “nuqtalar”, “iplar” va “o‘ralar”
Reja:
Nanoelektronika materiallari.
Kvant “nuqtalar”, “iplar” va “o‘ralar”
Xulosa
Asosiy adabiyotlar.
I.V. Savelev . Umumiy fizika kursi.T.1, T.2, T.3. Moskva. : Astrel. 2011.
D.V. Sivuxin. Umumiy fizika kursi. Moskva. : fiz. mat. lit. 2005.
K.P.Abduraxmanov,O‘.Egamov “Fizika kursi” darslik, Toshkent, 2010 y.
V.S. Volkenshteyn. Umumiy fizika kursidan masalalar to‘plami. 2008.
Qo‘shimcha adabiyotlar
U.Abduraxmonov, M. M Rusak, B.J. Yusupov Elektrostatika. T. Universitet. 1993.
M.A. Magrupov, M.M Rusak, B.J. Yusupov. Mexanika. Molekulyar fizika va termodinamika asoslari. T. Universitet 1996.
B.D. Yusupov. Fizika fanini o'qitish jarayonida zamonaviy ta'lim metodlarini qo'llash. Metodik ko‘rsatma. T. Universitet. 2005.
U. Abdurahmonov, M.A. Zakhidova, A.A. Mo‘minov, B.D.Yusupov,
ELEKTR (uslubiy qo‘llanma). T. Universitet. 2010.
A.V. Umarov, U. Abduraxmanov. Mexanika. Uslubiy qo‘llanma. Toshkent. 2011. 45 bet.
|
| |
-rasm. Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobi та’lumotlarini shakllanishi va

asosiy vositalar hamda boshqa moddiy qimmatliklami
ulaming saqlanish va
foydalanish joylarida butligini muntazam nazorat qilinishini ta’minlash.
Buxgalteriya hisobi nazariyasidan
Buxgalteriya hisobi balans bilan boshlanib, balans hilan tugaydi. Bu uning
texnologiyasidir.
Buxgalteriya
hujjatlarini, hisob registrlarini, shuningdek, xarajatlar smetalarini (ilova
hisob-kitoblari bilan birga) saqlanishini 9 ta’minlash
va amaldagi qonunchilikda
nazarda tutilgan boshqa vazifalar. Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobini tashkil
qilishning bir qator o‘ziga xos xususiyatlari mavjud. Jumladan, budjetdan mablag1
bilan ta’minlash tartibi, ish haqi fondini tashkil
qilinishi va sarflanishi, budjetdan
tashqari mablag'lar jamg‘armasini tashkil qilish, ulaming me’yorlari
va sarflash
yo‘nalishlari, o‘zlariga biriktirilgan mol-mulklardan foydalanish maqsadi, tartibi va
boshqalami har birini aniq qonunchilik bilan belgilanganligidir. Masalan, 0 ‘zbekiston
Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1999-yil 3-sentabrdagi “Budjet
tashkilotlarini
mablag‘ bilan ta’minlash tartibini takomffiashtirish to‘g‘risida”gi 414-sonli qaroriga
muvofiq budjet tashkilotlarini budjetdan mablag4 bilan ta’minlash tartibi belgilab
berilgan.
2-rasm. Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobini tashkil qilishning
alohida xususiyatlarini belgilovchi omillar
Budjet tashkilotlari tomonidan amalga oshirilayotgan barcha xo‘jalik
operatsiyalari
ulami tasdiqlovchi hujjatlar bilan rasmiylashtirilishi lozim. Ushbu hujjatlar ular asosida
buxgalteriya hisobi yuritiladigan birlamchi hisob hujjatlari bo‘lib xizmat qiladi.
Amaldagi qonunchilikka muvofiq tegishli texnik vositalar mavjud bo‘lgan hollarda
birlamchi hujjatlar va registrlami mashina o‘qiydigan axborot tashuvchilarda tuzishga
yo‘l qo‘yiladi. Bunda tegishli me’yoriy-huquqiy hujjatlaming talablariga toiiq rioya
qilinishi lozim. Hisoblash texnikasi vositalari yordamida mashina o‘qiydigan
tashuvchilarda tuzilgan birlamchi
hujjatlar va registrlar, tegishli majburiy rekvizitlar
mavjud bo‘lganda, buxgalteriya hisobida qo‘llanilishi mumkin. Mashina usulida
tayyorlangan hujjat, amaldagi qonunchilik talablariga
muvofiq moddiy tashuvchiga
(magnitli, qog‘ozli) yozilishi, tayyorlanishi va qog‘ozga chiqarilishi lozim.
Buxgalteriyaga boshlang‘ich hisob hujjatlarini topshirish muddatlari bosh hisobchi „
tomonidan tuzilib, tashkilot rahbari tomonidan tasdiqlangan jadval asosida belgilanadi.
Moddiy javobgar va boshqa mansabdor shaxslarga ushbu jadvaldagi hujjatlami va
ma’lumotlami buxgalteriyaga topshirish muddatlari haqida ko‘ chirma taqdim etiladi.
Budjet tashkilotlari tomonidan qo‘llanilishi mumkin boigan hujjatlar aylanish grafigini
taxminiy ko‘rinishini quyidagicha.
Budjet tashkilotlarida buxgalteriya hisobini tashkil etishning xususiyatlari

maqsadi
bu
foydalanuvchilami
(ichki
foydalanuvchilar
hamda
tashqi
foydalanuvchilami) zaruriy moliyaviy ma’lumotlar bilan ta’minlash hisoblanadi.
Buxgalteriya hisobi tarixidan
....... Hisobchilikning vujudga kelishi judu qadimgi tarixga borib . laqaladi.
U dastlab turli о ‘Ichovlarda yuritilgan, jumladan, moddiy boyliklar - natural о
‘Ichovlarda, hisob-kitoblar va g‘azna - pul о 7- ; chovlarda. Ular bir-biri bilan
o'zaro jamlangan holda aks ettirilmagan. Natijada xojalikning yu ritilishi foyda kabi
egri (murakkab) kriteriyalar bilan о ‘Ichanmasdan, balki boylikning o ‘sishi bilan
belgilangan. XIII asrga kelib hisobchilikning asosan uchta ко ‘rinishi vujudga
kelgan: 1) kameral hisobchilik (g‘azna bo ‘yicha pul mablag larini kirimi , va
chiqimi ro ‘yxatga olib borilgan); 2) mulkiy va shaxsiy hisobchilikni о‘zida aks
ettirgan oddiy hisobchilik (bu debet-kredit prinsipi bo'yicha olib borilgan, lekin hali
tartibga solinmagan edi); 3) ikkiyoqlama hisobchilik - о ‘zida shaxsiy mablag'lar
bo'yicha hisobchilikni ham aks ettirgan. .......Tijorat korxonalarida ikkiyoqlama
buxgalteriyani amaliyotda qo'llash bo'yicha to'liq va batafsil ma’lumotlarni;
beruvchi buyuk italyan matematigi Luka Pacholining (1445-1517) "Summa de
Arithmetica, Geometria, Proportioni et Proportionalita" ("Proporsiyalar va
munosabatlar to'g'risida arifmetika, \ geometriya, ta’limot"), "Tractatus
parjicularis de computis e s scriptures" ("Hisoblar va yozuvlar haqida ta’limot")
kitoblarining chiqishi hammasini hal qilib berdi. 6 Barcha mol-mulklarni va
olinishi lozim bo 'Igan mablag‘larni (debitoflarni) chap tomonga, utarning
manbasini esa, o‘ng tomonga joylashtirdi. Shu asosda balansning ikki tomoni -
aktiv va passiv tomonlari paydo bo‘ldi. Ushbu kitoblar hisobchilikning keyinchalik
rivojlanishida judda katta ahamiyat kasb etdi. Pacholi ikkiyoqlama buxgalteriyani
birinchi bo‘lib asoslab berdi, uni keng ko'lamda qo ‘llaniiishi mumkinligini har
tomonlama isbotlab berdi. Shu sababli ham uning kitobi dastlab Yevropada,
keyinchalik butun dunyo bo ‘ylab tarqaldi... LA. Maslova, B.G. Maslov a va boshq.
"Buxgalteriya hisobi ta rixi” ( “Byudjet va notijorat tashkilotlarida buxgalteriya
hisobi" jurnali. 2006-yil, 19-son)
Buxgalteriya hujjatlarini o‘z vaqtida va to‘g‘ri rasmiylashtirilishini hamda
amalga oshirilayotgan operatsiyalaming qommiyligini oldindan nazorat qilinishini
ta’minlash;
budjet mablaglarmi, shuningdek, budjetdan tashqari mablag‘lami
xarajatlar smetasida ko‘zda tutilgan muayyan maqsadlarga to‘g‘ri sarflanishi,
shuningdek, pul mablag‘lari va moddiy qimmatliklaming butligi ustidan muntazam
nazorat qilish; tashkilotda xodimlaming ish haqlarini va unga tenglashtirilgan
to‘lovlarini, shuningdek, pul mablag‘lari, hisob-kitoblar
va moddiy qimmatliklar,
shuningdek, boshqa aktivlami va majburiyatlarni inventarizatsiya qilish,
inventarizatsiya natijalarini o‘z vaqtida va to‘g‘ri rasmiylashtirish hamda aks
ettirish; moliyaviy hisobotlami belgilangan muddatlarda tuzish va taqdim qilish;
Оchiq, bеrk vа g‘аlаyonli tа’sirdаgi tizimlаrning uzаtish funksiyalаrini аniqlаsh. Tizimning xаtоlik vа аniqligini hisоblаsh

2.2. Оchiq, bеrk vа g‘аlаyonli tа’sirdаgi tizimlаrning uzаtish funksiyalаrini аniqlаsh. Tizimning xаtоlik vа аniqligini hisоblаsh
Kirish signаli bo‘yichа оchiq АBS ning uzаtish funksiyasi:
;
Kirish signаli bo‘yichа yopiq АBS ning uzаtish funksiyasi:
Xаtоlik bo‘yichа yopiq АBS ning uzаtish funksiyasi:
uzаtish funksiyasidа nоlli pоlyus mаvjud bo‘lgаni uchun tizim birinchi tаrtibli аstаtizmli аstаtik tizimdir.
Аvtоmаtik bоshqаrish tizimini qаnоаtlаntirish kеrаk bo‘lgаn аsоsiy tаlаblаrdаn biri bаrqаrоr rеjimdа tоpshiriq (bоshqаrish) signаli bo‘yichа аniqlikni tа’minlаsh zаrur hisоblаnаdi.
Bаrqаrоr rеjimdа hisоblаsh sxеmаsi quyidаgi ko‘rinishdа bo‘lаdi:
Bоshlаng‘ich mа’lumоtlаr
,
bu yеrdа - hоlаt bo‘yichа xаtоligi; - tеzlik bo‘yichа xаtоligi; - tеzlаnish bo‘yichа xаtоligi.
Bеrk tizimning xаtоlik bo‘yichа uzаtish funksiyasi
uzаtish funksiyasini qаtоr ko‘rinishidа tаsvirlаymiz:
Ushbu qаtоr «p» ning kichik qiymаtlаridа yaqinlаshuvchi qаtоr bo‘lаdi. Bu bаrqаrоr rеjimdа t vаqtning yеtаrlichа kаttа qiymаtlаrigа mоs kеlаdi. Ushbu qаtоr kоeffitsiyеntlаri xаtоlik kоeffitsiyеntlаri dеb аtаlаdi vа quyidаgi ifоdаlаr оrqаli аniqlаnilаdi:
Bizning misоlimiz uchun ; (аstаtizm tаrtibi 1 gа tеng bo‘lgаnligi uchun) – hоlаt bo‘yichа xаtоlik nоlgа tеng.
– tеzlik bo‘yichа xаtоlik kоeffitsiyеnti.
– tеzlаnish bo‘yichа xаtоlik kоeffitsiyеnti.
Dеmаk .
Berilgan sistema uchun xatoliklarni har xil kirish signallarida hisoblaymiz:
а) x(t)= 1(t); ; ;
b) x(t)= t; ; ;
v) x(t)= t2; ; ;
Hisoblash natijalarini analiz qilib, bu sistema faqat o’zgarmas kirish signaliga nisbatan astatik sistema ekanligini aytish mumkin.
G‘аlаyon signаli bo‘yichа оchiq tizimning uzаtish funksiyasi:
;
G‘аlаyon signаli bo‘yichа yopiq tizimning uzаtish funksiyasi:
|
Maktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil

|
Maktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil
|
bet | 7/43 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 26,88 Mb. | | #125935 |
Bog'liq 5-sinf sinf soati konspekti @Talimga oid hujjatlarMaktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil
4-mavzu: Jahonda bo’lmasa muallim agar, hayot ham bo’lmasdi go’zal bu qadar
(1 oktabr -O’qituvchi va murabbiylar kuni munosabati bilan)
Kun shiori: Dunyo imoratlari ichida eng ulig’i maktab bo’lsa, kasblarning ichida eng sharaflisi o’qituvchilik va murabbiylikdir
(Yuksak ma’naviyat –yengilmas kuch)
Maqsad: O’quvchilarda o’qituvchi va murabbiylarga hurmat tuyg’usini singdirish, ustozlarning ulug’ligini va ularga doimo ehtirom ko’satishligini uqtirish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi - jamiyatda bo’layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo’lish layoqatlarini shakllantirish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya - vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog’lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirish.
Natija: O’quvchilarning erkin fikrlashi, tassurotlari va olgan xulosasi.
Foydalanadigan ko’rgazmali qurollar: O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning: «Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz», Ma’naviyat qalbim quyoshi, shiorlar, plakatlar, devoriy gazetalar, slaydlar, tarqatma materiallar. Doskada:
«Haqiqatan ham ustoz ilm berishi bilan kishining nomini ulug’lab, avlodlar og’zida qoldiradi va ikkinchi hayot bag’ishlaydi « Ogahiy
To’rt narsa o’lik dilni tiriltiradi: ustod, yaxshi do’st, muvofiq yor va davlatu iqbol sababchisi bo’ladigan dono aql. Muiniddin Juvayniy
Maktab bor ekan albatta, bu dargohda ustoz degan ulug’ zot bor.
|
| |
(enli sidirg’a chiziq)-avtomagistrallarda harakatlanish qismi chegarasini bildiradi.
  
 1.2

1.2 (enli sidirg’a chiziq)-avtomagistrallarda harakatlanish qismi chegarasini bildiradi.
|
1.2
|
1.3 -to’rt va undan ortiq harakatlanish bo’lagi bo’lgan yo’llarda qarama-qarshi yo’nalishdagi transport vositalari oqimini ajratadi.
|
1.3
|
1.4 -to’xtash taqiqlangan joyni bildiradi. Yakka holda yoki 3.27 »To’xhtash taqiqlangan» yo’l belgisi bilan qo’llaniladi hamda yo’lning harakatlanish qismi chetiga yoki yo’l chetidagi to’siq (bordyur) ustidan chiziladi.
|
1.4
|
1.5 -ikki yoki uch bo’lakli yo’llarda qarama-qarshi yo’nalishlarda harakatlanayotgan transport vositalari oqimlarini ajratadi; bir yo’nalishda harakatlanish uchun mo’ljallangan ikki yoki ko’proq bo’lakli yo’llarda bo’laklarning chegaralarini bildiradi.
|
1.5
|
1.6 (yaqinlashish chizig’i -har bir chiziq uzunligi ular orasidagi masofadan uch barobar katta bo’lgan uzuq-uzuq chiziq) -qarama-qarshi yoki bir yo’nalishda harakatlanayotgan transport vositalari oqimlarini ajratuvchi 1.1 yoki 1.11 chizig’iga yaqinlashayotganlik hakida ogohlantiradi.
|
1.6
|
1.7 -(har bir chizig’i qisqa va oralari shu chiziqlar bo’yiga teng bo’lgan uzuq-uzuq chiziq) -chorrahadagi harakatlanish bo’laklarini bildiradi.
|
1.7
|
1.8 (enli uzuq-uzuq chiziq) -tezlanish yoki sekinlanish bo’lagi bilan yo’lning harakatlanish qismidagi asosiy bo’lagi o’rtasidagi chegarani bildiradi (chorrahalarda, yo’lning turli sathda kesishgan qismlarida, avtobuslar to’xtaydigan joylarda va h.k.).
|
1.8
|
1.9 -reversiv harakatlanishda qatnov qismining chegarasini belgilaydi; reversiv harakatlanish amalga oshirilgan yo’llarda (reversiv svetofori o’chirilgan holatda) qarama-qarshi yo’nalishdagi transport oqimini ajratadi.
|
1.9
|
1.10 -to’xtab turish taqiqlangan joyni bildiradi. Yakka holda yoki 3.28 yo’l belgisi bilan qo’llaniladi va yo’lning harakatlanish qismi chetiga yoki yo’l chetidagi to’siq (bordyur) ustidan chiziladi.
|
1.10
|
1.11 -faqat biror bo’lakka qayta tizilishga ruxsat etadi, bir yo’nalishdagi yoki qarama-qarshi kelayotgan transport oqimlarini ajratadi; qayrilib olish, to’xtash maydonchalari va shunga o’xshashlarga kirish uchun mo’ljallangan joylarda manyovr faqat bir yo’nalishda ruxsat etilganligini ko’rsatadi.
|
1.11
|
1.12 (to’xtash) -2.5 belgisi yoki svetoforning (tartibga soluvchining) taqiqlovchi ishorasida haydovchi to’xtash kerak bo’lgan joyni ko’rsatadi.
|
|
O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi

|
O’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi
|
bet | 43/43 | Sana | 21.12.2023 | Hajmi | 26,88 Mb. | | #125935 |
Bog'liq 5-sinf sinf soati konspekti @Talimga oid hujjatlarO’zini o’zi rivojlantirish kompetensiyasi - doimiy ravishda o’z-o’zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o’qib-o’rganish, kognitivlik ko’nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o’z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko’nikmalarini egallash.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi - jamiyatda bo’layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o’zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo’lish layoqatlarini shakllantirish.
Sinf soati mashg’ulotning jihozi: Yozgi ta’tilda o’qiydigan kitoblar ro’yxati, ya’ni bolalar yozuvchilarining asarlari.
Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga hozirlash II.Asosiy qism:
Doskada:
Yoz. Vaqtning o’tganin bildirmagay hech,
Yoz -saxiy, qo’lida sovg’a-salomi.
Vujudni to’ldirib tindirmagay hech,
Uch oy eslamagay hech zot zavolin.
Usmon Azim
O’qituvchi:
O’quv yili ham tugab bormoqda. O’quv yilini har o’quvchi o’ziga xos bo’lgan holatda tugatdi. Bu davrda juda ilmlarga ega bo’ldingiz. Juda ko’p fan sirlaridan ogoh bo’ldingiz. Bir qancha tadbirlarda qatnashib, boy inteluktual bilimga ega bo’ldingiz. Hash-pash deguncha yozgi ta’tilga yetib keldingiz.
Yoz juda yaxshi bu avvalo, bolalarga zavq bag’ishlaydi. Ko’pchilik o’quvchilarimiz oromgohlarga, ba’zilari tabiat quchog’iga, ba’zilari boshqa viloyatlarga dam olishga ketadilar. Dam olishga borganda albatta, katta hamrohligida amalga oshiriladi. Yozgi oromgohlarda avvalo, odob-axloq me’yorlariga e’tibor berishingiz talab etiladi.
III.Yakuniy qism: Yozgi ta’tilda faqat dam olish emas, balki bolalar yozuvchilarining asarlarini mutoala qilishingiz, suv havzalariga borganda juda ehtiyot bo’lishingiz kerak.
Topshiriq: Har bir o’quvchining yozda nima ish bilan mashg’ul bo’lishligi haqida o’quvchilardan sinf rahbari ma’lumot oladi va daftariga qayd etib qo’yadi.
Izoh: O’qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o’quvchilarning o’zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo’lishlikka, faollikka, jonkuyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.
Maktab-internat MMIBDO’________________ O’.Shodmonov sana_____ _____ 20___yil
|
| |
Tavsiflovchi mos yozuvlar modelini shakllantirish muammosini ko'rib chiqamiz

Tavsiflovchi mos yozuvlar modelini shakllantirish muammosini ko'rib chiqamiz
Download
1,18 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/36
Sana
14.02.2024
Hajmi
1,18 Mb.
#156446
Download
1,18 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Tavsiflovchi mos yozuvlar modelini shakllantirish muammosini ko'rib chiqamiz
Download
1,18 Mb.
Matnni ko'rish
I-bob. Mantiq qonunlari va mantiq funksiyalari 6

|
I-bob. Mantiq qonunlari va mantiq funksiyalari 6
|
bet | 1/9 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 109,87 Kb. | | #254586 |
Bog'liq Botirova Kurs ishi
MUNDARIJA
KIRISH 2
I-BOB. Mantiq qonunlari va mantiq funksiyalari 6
1.1. Mantiq qonunlari. 6
1.2. Mantiq funksiyalari uchun chinlik jadvalini tuzish 21
21
1.3. Rostlik jadvali bo’yicha mantiq funksiyasi ko’rinishini tiklash 22
II-BOB Mantiqiy formulalar va ularni soddalashtirish 24
2.1. Mantiqiy algebrada soddalashtirish. 24
2.2. Mantiqiy iboralarni soddalashtirish 27
XULOSA 30
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 31
KIRISH
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning: 2018-yil 5-iyundagi “Oliy ta‘lim muassasalarida ta‘lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta‘minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-3775-sonli, 2020-yil 7-maydagi “Matematika sohasidagi ta‘lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” PQ-4708-sonli va 2021-yil 17-fevraldagi "Sun‘iy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etish uchun shart-sharoitlar yaratish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi PQ-4996-sonli qarorlarida ko‘rsatib o‘tilgan vazifalarni bajarishda mamlakatimizni iqtisodiy, ijtimoiy va texnik-texnologik rivojlantirishda “DISKRET TUZILMALAR” fanining ahamiyati juda katta [1],[2].
Kurs ishining dolzarbligi. Diskret tuzilmalar fanini o‘zlashtirishda kurs ishini tayyorlash juda muhimdir. Kurs ishini bajarish jarayonida nazariy va amaliy o‘quv mashg‘ulotlarida olingan bilimlar va maxsus axborot vositalari (darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar, o‘quv-uslubiy ko‘rsatmalar, monograflar, ilmiy maqolalar va internet saytlar)dan foydalanish kurs ishining dolzarbligini bildiradi [2].
Kurs ishini tayyorlash jarayonida talabalar mustaqil ishlash qobilyatlarini rivojlantiradi, olgan nazariy bilimlari asosida amaliy ko‘nikmalar hosil qiladilar. Eng asosiysi matematikani axborot texnologiyalari bilan integratsiyasini, matematik mantiqni texnikaga qo‘llashni va texnik jarayonlardagi muammoli masalalarni matematik usullar bilan hal etishni o‘rganadilar.
|
| |
Boyovut tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo`limiga qarashli 32-sonli umumiy o`rta ta’lim maktab direktorining buyrug`I

Boyovut tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo`limiga qarashli 32-sonli umumiy o`rta ta’lim maktab direktorining buyrug`I
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Boyovut tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo`limiga qarashli 32-sonli umumiy o`rta ta’lim maktab direktorining buyrug`I
|
Kolganova: "Tizim tartibini va ildizlarning (qutblarning) murakkab

Ziegler - Nikols
usuli 1943
yilda taklif qilingan. Eng
kattasi
Ziegler -
Nikols usulining bir varianti ob'ektning reaktsiyasidan foydalanadi
Ushbu variantda sozlash jarayoni
P-regulyator va berilgan boshqaruv
ob'ektidan iborat tizimni eksperimental o'rganishdan boshlanadi . P-
regulyatorning uzatish koeffitsienti p ga ortadi
nazorat harakatidagi qadam o'zgarishi. Bu xususiyat
ga muvofiq tekshirgich parametrlarini o'rnatish uchun ikkita variant
Tizimda o'rnatilgan tebranishlarning T. Ikkinchisida
standart vaqtinchalik xarakteristikalar. Ushbu usul tizim harakatining
mos yozuvlar modelini (EM) kerakli xarakterli polinom shaklida
tanlashdan iborat bo'lib, u ildizlarning murakkab tekislikda taqsimlanishiga
ega bo'lib, optimalga yaqin boshqaruv sifatini ta'minlaydi .
Davr o'lchanadi
doimiy bilan tebranishlar qadar
Parametrlari Ziegler -
Nichols usuli
yordamida hisoblangan
regulyatorlar har doim ham nazorat jarayonining kerakli sifatini
ba'zi boshqariladigan miqdorni ma'lum bir qonunga muvofiq inson

|
ba'zi boshqariladigan miqdorni ma'lum bir qonunga muvofiq insonBog'liq etalonnaya model dlya sinteza modalnogo regulyatora sitemy avtomaticheskogoba'zi boshqariladigan miqdorni ma'lum bir qonunga muvofiq inson
aralashuvisiz o'zgartirish kerak, tizimga boshqaruv moslamasi kiritiladi [1].
Boshqarish ob'ekti va boshqaruv moslamasi birgalikda
AVTOMATLI BOSHQARUVCHI TIZIMINI REGULATTORI
Har qanday texnik tizim uning ishlashi haqida tasavvur beradigan
jismoniy miqdorlar to'plami bilan tavsiflanadi . Agar
harakat, elektr kuchlanish, chastota, harorat, bosim, tovush hajmi va boshqalar)
u yoki bu boshqariladigan jarayonda.
MODAL SINTEZ UCHUN MA'LUMOT MODEL
kerakli qiymatlar [2]. Har xil ob'ektlarning harakatini barqarorlashtirish va
boshqarish muammolarini hal qilish uchun mo'ljallangan giroskopik asboblar va
asboblarning aksariyati ikkinchi darajali tizimlar asosida qurilgan. Bunday
o'ziyurar qurollar bir nechta mezonlar bilan tavsiflanadi, ular orasida
UDC 351.383
qayta foydalanish mumkin bo'lgan operatsiyalar (masalan,
avtomatik almashtirish); 2) uzoq vaqt davomida har qanday jismoniy
miqdorlarni (harakatlanuvchi ob'ektning koordinatalarini, tezligini ) tegishli
ravishda o'zgartiradigan (yoki o'zgarmagan holda saqlaydigan) avtomatik tizimlar.
Machine Translated by Google
aniqlik mezonlari (standart rejimlarda xatolik kattaligi), dinamik sifat
ko'rsatkichlari (tizimning ishlash ko'rsatkichlari: birinchi marta barqaror
holat qiymatiga erishish vaqti tc ; oshib ketish vaqti ; oshib ketish s, %;
to'liq tebranishlar soni
nazorat harakati bo'yicha yopiq tizim:
o'tish egri chizig'i (tanlangan funktsiyani minimallashtirish) [2].
intilish kerak bo'lgan ildizlarning joylashuvi haqida savol tug'iladi .
ishlayotgan jarayon tc );
|
| |
Reja: Kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, obʼekti va predmeti. Kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi - bet 2

|
Reja: Kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, obʼekti va predmeti. Kreativ pedagogikaning tarkibiy tuzilmasi
|
bet | 2/8 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 21,31 Kb. | | #252774 |
Bog'liq Reja Kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, obʼekti va pre-fayllar.orgMaʼlumki, kasbiy tajriba bilim, koʼnikma va malakalarning integratsiyasi sifatida aks etadi. Biroq, kasbiy-ijoiy faoliyat koʼnikmalarining oʼzlashtirilishi nafaqat amaliy koʼnikma va malakalarning integratsiyasi, mutaxassis sifatida faoliyatni samarali tashkil etish usul va vositalarini ishlab chiqishni emas, shu bilan birga kasbiy ijodkorlik metodologiyasidan xabardor boʼlish, ijodiy tafakkurni rivojlantirish va kreativ xarakterga ega shaxsiy sifatlarining yetarli darajada oʼzlashtirilishi talab etadi.
Maʼlumki, kasbiy tajriba bilim, koʼnikma va malakalarning integratsiyasi sifatida aks etadi. Biroq, kasbiy-ijoiy faoliyat koʼnikmalarining oʼzlashtirilishi nafaqat amaliy koʼnikma va malakalarning integratsiyasi, mutaxassis sifatida faoliyatni samarali tashkil etish usul va vositalarini ishlab chiqishni emas, shu bilan birga kasbiy ijodkorlik metodologiyasidan xabardor boʼlish, ijodiy tafakkurni rivojlantirish va kreativ xarakterga ega shaxsiy sifatlarining yetarli darajada oʼzlashtirilishi talab etadi.
Qolaversa, oʼqituvchilar kreativlik asoslarini oʼrganishga jiddiy kirishganlar (Begetto, Kaufman, 2013 y.). Oʼqituvchilarda pedagogik faoliyatni kreativ yondashuv koʼnikma, malakalarini shakllantirish hamda rivojlantirishga doir adabiyotlar chop etilyapti, Taʼlim departamenti tomonidan tayyorlangan video lavhalarga asoslanuvchi noanʼanaviy darslar tashkil etilyapti (Аli, 2011; Taʼlim departamenti, 2013 y.). Salmoqli amaliy ishlar olib borilayotganligiga qaramay, koʼpchilik oʼqituvchilar hali hanuz shaxs (oʼzlarida hamda talabalarda kreativlik sifatlarini qanday qilib samarali shakllantirish tajribasini oʼzlashtira olmayaptilar
Qolaversa, oʼqituvchilar kreativlik asoslarini oʼrganishga jiddiy kirishganlar (Begetto, Kaufman, 2013 y.). Oʼqituvchilarda pedagogik faoliyatni kreativ yondashuv koʼnikma, malakalarini shakllantirish hamda rivojlantirishga doir adabiyotlar chop etilyapti, Taʼlim departamenti tomonidan tayyorlangan video lavhalarga asoslanuvchi noanʼanaviy darslar tashkil etilyapti (Аli, 2011; Taʼlim departamenti, 2013 y.). Salmoqli amaliy ishlar olib borilayotganligiga qaramay, koʼpchilik oʼqituvchilar hali hanuz shaxs (oʼzlarida hamda talabalarda kreativlik sifatlarini qanday qilib samarali shakllantirish tajribasini oʼzlashtira olmayaptilar
|
| |
Obʼekti – Barcha yosh bosqichlaria kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish jarayoni Predmeti

|
Obʼekti – Barcha yosh bosqichlaria kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish jarayoni Predmeti
|
bet | 4/8 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 21,31 Kb. | | #252774 |
Bog'liq Reja Kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, obʼekti va pre-fayllar.orgObʼekti – Barcha yosh bosqichlaria kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish jarayoni Predmeti – Kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish metodologiyasi, ustuvor tamoyillari, yetakchi gʼoyalari, muhim yoʼnalishlari, asosiy bosqichlari va b. Oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirish jarayonida quyidagi holatlar soʼz yuritilayotgan jarayonda samaradorlikka erishishni kafolatlaydi: - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga alohida eʼtibor qaratish; - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishning nazariy asoslarini ishlab chiqish; - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga xizmat qiluvchi mavjud imkoniyatlardan samarali foydalanish chora- tadbirlarini belgilash; - talabalarning kreativ tafakkurini shakllantirishga yordam beruvchi shakl, metod va vositalar tizimini asoslash; - mazkur jarayonda fanlararo aloqadorlikni taʼminlash; - talabalar tomonidan oʼzlashtirilgan nazariy-pedagogik bilimlarning amaliyotga tadbiq etishga imkon beruvchi shart-sharoitlarni yaratish.
Obʼekti – Barcha yosh bosqichlaria kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish jarayoni Predmeti – Kreativ shaxsni kasbiy shakllantirish va rivojlantirish metodologiyasi, ustuvor tamoyillari, yetakchi gʼoyalari, muhim yoʼnalishlari, asosiy bosqichlari va b. Oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirish jarayonida quyidagi holatlar soʼz yuritilayotgan jarayonda samaradorlikka erishishni kafolatlaydi: - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga alohida eʼtibor qaratish; - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishning nazariy asoslarini ishlab chiqish; - oliy taʼlim muassasalari talabalarida kreativ tafakkurni shakllantirishga xizmat qiluvchi mavjud imkoniyatlardan samarali foydalanish chora- tadbirlarini belgilash; - talabalarning kreativ tafakkurini shakllantirishga yordam beruvchi shakl, metod va vositalar tizimini asoslash; - mazkur jarayonda fanlararo aloqadorlikni taʼminlash; - talabalar tomonidan oʼzlashtirilgan nazariy-pedagogik bilimlarning amaliyotga tadbiq etishga imkon beruvchi shart-sharoitlarni yaratish.
|
| |
tizimning barqarorligini belgilaydigan mezonlar (barqarorlik chegaralari

|
tizimning barqarorligini belgilaydigan mezonlar (barqarorlik chegaralariBog'liq etalonnaya model dlya sinteza modalnogo regulyatora sitemy avtomaticheskogotizimning barqarorligini belgilaydigan mezonlar (barqarorlik chegaralari
Taniqli mutaxassis, professorning bayonotini ham keltiramiz
va yuqori tartibli ob'ektlar uchun har doim ham qoniqarli natijalarni
bermaydi
[3]. Avtomatik boshqaruv tizimlarining sintezi funktsional ta'rifdan boshlanadi, keyin
tekislik, shuning uchun bu usullar guruhi adabiyotda "ildiz" deb ataladi. Bu
muammo murakkab va hali to'liq hal etilmagan. Ushbu vazifaning
dolzarbligini birinchilardan biri aniqlagan
ob'ektning strukturaviy sxemalari va uni uzatish funktsiyasi ko'rinishidagi tavsifi
1976 N.T. _ Kuzovkov o'zining muhim asarida [18]: "... lekin birinchi
Regulyatorlar ko'rinishida o'lchangan holat parametrlaridan teskari
aloqaga asoslangan joriy tuzatuvchi vositalar boshqaruv ob'ektining
tartibiga mos keladigan n- darajali xarakterli ko'phad bo'lgan uzatish
funktsiyasining maxrajini o'zgartirishga qaratilgan [2]. Asosan, bu sintez usullari
o'zgartirishga qaratilgan
Kerakli sifat ko'rsatkichlariga erishish tomonidan ta'minlanadi
ular muhandislik amaliyotida uzoq vaqtdan beri o'zlarini isbotladilar va
kerakli turdagi vaqtinchalik javobni ta'minlash bilan bog'liq holda bilvosita.
xarakterli ko‘phadning ildizlarining kompleks ustida joylashishi
chastota yoki vaqt usullaridan foydalangan holda avtomatik boshqaruv
tizimlarini sintez qilish va dinamik ko'rsatkichlarni ta'minlash nuqtai
nazaridan ikkinchisiga ustunlik beriladi, chunki o'tish jarayonining egri
chiziqlari tizimning xatti-harakatlarini hisobga olgan holda aniqroq
ko'rsatishga imkon beradi. chiziqli va chiziqli bo'lmagan tashqi omillarning har tomonlama ta'siri. Chastotali usullar, shunga qaramay
hali oz o'rganilgan ... Buning o'rniga, diqqat qaratiladi
|
| |
geometrik konstruktsiyalardan tanlanadi ..."

|
geometrik konstruktsiyalardan tanlanadi ..."Bog'liq etalonnaya model dlya sinteza modalnogo regulyatora sitemy avtomaticheskogogeometrik konstruktsiyalardan tanlanadi ..."
Bu muammoni hal etishning muhimligi mashhur bo'lgan maqolalarda ham ta'kidlangan
Regulyatorlarni loyihalashning bir qator boshqa usullari mavjud,
masalan, Ziegler – Nikols [23], Koen – Kuhn, Chin – Xrons – Reskvik [24]
usullari .
tashqi sharoitlar yoki tizimning ichki parametrlari: "Ko'p bog'langan
tizimlar uchun murakkab tekislikdagi ildizlarning joylashishini tanlash
juda ko'p sonli noxush muammoga olib keladi.
dizayner Bundan tashqari, bu optimal echimni kafolatlamaydi.
"Xarakterli" nuqtalar va ular bilan nima qilish to'liq aniq emas" [12].
Shunday qilib, agar murakkab tekislikdagi xayoliy o'qga eng yaqin bo'lsa
Darhaqiqat, bugungi kunda mualliflarga shunday tuyuladi
xarakterli polinom - "ildiz godografi" ning uzoq vaqtdan beri ma'lum
bo'lgan grafik-analitik usuli (SSSRda u 1948 yilda K.F. Teodorchik
tomonidan kiritilgan , keyinchalik G.A. Bendrikov va S.P. Strelkov tomonidan
batafsil ishlab chiqilgan , 1950 yilda AQShda - V. E. . Evans ), bu tizim
parametrlarining har birining qiymatlarining o'zgarishiga qarab murakkab
tekislikdagi ildizlarning traektoriyasini qurishdan iborat. Barcha ildizlarning
traektoriyasini qurgandan so'ng, ACSning eng yaxshi sifatini ta'minlaydigan
regulyatorning qiymati tanlanadi .
"Xususiy qiymatlar spektri", ayniqsa o'zgartirilganda boshqaruvchini
avtomatik ravishda sozlaydigan "hukmronlik o'lchovlari" ni shakllantirish.
tanlashning yagona nazariy asosi va amaliy usullari mavjud emas
Bu usul juda ko'p mehnat talab qiladi va ko'p tajriba talab qiladi.
vaqtinchalik jarayon uchun u tebranuvchi bo'ladi. Ildizlar qanchalik uzoq bo'lsa
professor A.R. Izhevsk davlat energetika universiteti (ISUE) ishi.
|
| |
rejimlar deb ataladi - Tavsiflovchi mos yozuvlar modelini shakllantirish muammosini ko'rib chiqamiz

|
Tavsiflovchi mos yozuvlar modelini shakllantirish muammosini ko'rib chiqamizBog'liq etalonnaya model dlya sinteza modalnogo regulyatora sitemy avtomaticheskogorejimlar deb ataladi:
Tekshirgich sintezining mohiyati ACS uzatish funktsiyasining maxrajini
standart o'tish funktsiyalari usuli yordamida tanlangan xarakterli polinomga etkazishdan
iborat. O'tish funksiyasining turi faqat qutblarga ega bo'lgan uzatish funktsiyasiga mos
keladi va bu polinomlarning erkin koeffitsientlari nisbati birga teng. Kerakli vaqtinchalik
vaqtni sozlash ichida amalga oshiriladi
.
holat fazosida sistema harakatining etalon modelining xarakterli polinomining ildizlari
0 ulanish tenglamasiga asoslangan
men :
Bu erkin komponentlarning harakatini tuzatishga olib keladi
Ushbu nolga teng bo'lgan ildizlarning bir qismining qisqarishi tufayli kompensatsiya ,
bu mos yozuvlar modelining tartibini pasaytiradi), shuningdek, ob'ekt parametrlariga
nazorat qiluvchi koeffitsientlarning yuqori sezgirligi mavjudligi sababli.
l
=
ÿ ÿ
1
n
i
i
t
i
i xarakterli ko‘phadning ildizlari bilan
= ÿ 0
*
i
177
*
Tizimni tahlil qilish, boshqarish va axborotni qayta ishlash
l
l
l
ÿ
i
*
ÿ
Machine Translated by Google
s
a
ÿ
b
a
=
t
M =
(4)
t
t - tanlangan normallashtirilgan belgining o'tish jarayonining vaqti-qaerda
= tg
– haqiqiy qism [21].
(3)
pp
va faza
ph,º. Tebranish M haqiqiy va nisbati sifatida aniqlanadi
vaqt uchun xato qiymatlari, bu polinomning koeffitsientlari edi
Besselning standart chiziqli shakli (Bessel polinomi), Graham - Le Trop
|
| |