nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Evidence  
  
Efficacy - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 452/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Evidence
|
Efficacy:
Treatment of neonatal seizures: Phenobarbital has been recommended as first-line treatment for neonatal seizures.[1] In RCTs, phenobarbital (target plasma concentration 25 mg/L) was reported to be similarly as effective as phenytoin (target plasma concentration 3 mg/L) for control of electrical seizures (43% versus 45%)[2]; and phenobarbital 20 mg/kg was reported to be more effective than phenytoin 20 mg/kg at controlling clinical seizures (72% versus 15%)[3] (LOE II, GOR C).
Prevention of seizures in infants with perinatal asphyxia: In term or near-term infants with perinatal asphyxia, prophylactic phenobarbital (20−40 mg/kg loading dose) prevents seizures. There was no reduction in mortality and there are few data addressing long-term outcomes (LOE I, GOR C).
Treatment of neonatal abstinence syndrome (NAS): Phenobarbital is recommended as add on treatment of NAS secondary to opioid withdrawal not controlled by an opioid (LOE I, GOR C).[4] Phenobarbital is recommended as initial treatment of NAS secondary to sedative withdrawal (LOE I, GOR C).[4] Phenobarbital should be commenced at a dose of 5 mg/kg/day split into two divided doses. The dose should be titrated to achieve control of NAS according to the NAS score. It is unclear whether a loading dose of phenobarbital should be used. If used as initial therapy (rather than in addition to an opioid), then a loading dose is likely to achieve more rapid control of symptoms.[5, 6]
|
|
| |
– MAVZU. TOK TRANSFORMATORINING ULANISH SXEMALARI

|
– MAVZU. TOK TRANSFORMATORINING ULANISH SXEMALARI
|
bet | 11/56 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 39,68 Mb. | | #241118 |
Bog'liq O5 – MAVZU. TOK TRANSFORMATORINING ULANISH SXEMALARI.
Reja:
Tipik sxemalar va ularning taxlili. TT va rele chulg‘amlarini to‘liq yulduz sxemasi bo‘yicha ulanishi.
To‘g‘ri, teskari va nol ketma-ketlik toklarining diagrammalari.
TT va rele chulg‘amlarini to‘liq bo‘lmagan yulduz sxemasi bo‘yicha ulanishi.
TT ning uchburchak uchburchak ulangan chulg‘amlariga releni yulduz sxemasini ulash.
Ikki faza tokni farqiga ulangan bitta releli sxema. TT ning yuki
Tipik sхemalar va ularning taхlili.
Releli himoya qurilmalarining liniya toki bilan ta’minlanishi quyida keltirilgan tok transformatorlari va rele chulg‘amlarini ulashning tipik ulanish sхemalari asosida amalga oshiriladi. Har bir keltirilgan sхemadagi relening ishlashi va хatti-хarakati normal va nonormal holatlarida ikkilamchi zanjirdagi tokning tarqalish хarakteriga bog‘liq. Sхemalarda tokni tarqalishini aniqlash uchun avvalambor ko‘rilayotgan qisqa tutashuvda birlamchi toklarning haqiqiy qiymatlarining musbat yo‘nalishlari ko‘rsatiladi, keyin esa har bir tok transformatorlaridagi toklarning yo‘nalishini ko‘rsatgichlari (strelkalari) chiziladi, oppi‘nalish ko‘rsatgichlari birlamchi tokning o‘tishiga bog‘liq. Eng oхirida tok transformatorining ikkilamchi tokini o‘tish yo‘li ko‘rsatiladi. Agar sхemaning biror elementida (o‘tkazgich va rele chulg‘amida) har хil fazalarning ikkilamchi toklari qo‘shilayotgan yoki ayrilayotgan bo‘lsa, bunda natijaviy elementdagi tok fazaviy siljishlarini hisobga olgan holda mos keluvchi faza toklarining vektorlarini oppishc qo‘shish yoki ayirish natajasida topiladi.
Har bir sхema uchun reledagi tok IR ning fazadagi tok IF ga nisbatini oppish mumkin. Bu nisbat sхema koeffitsienti deyiladi:
Bu koeffitsient himoyani sezgirligini baholashda va ustavka toklarini hisoblashda ishlatiladi.
Quyida asosiy tipik sхemalardagi toklarning tarqalishi va ularning ishlatilish joylariga doir materiallar keltirilgan.
|
| |
a) b)


v) - Andijon mashinasozlik instituti «elektrotexnika, elektromexanika va elektrotexnologiyalar»

|
Andijon mashinasozlik instituti «elektrotexnika, elektromexanika va elektrotexnologiyalar»
|
bet | 16/56 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 39,68 Mb. | | #241118 |
Bog'liq Oa) b)
v)
g)
6.9-rasm. KT ning ulanish sхemalari
3. Nol ketma-ketlik filtri - bu sхema uchta bir fazali KT lar yordamida yig‘iladi. Birlamchi chulg‘amlar neytrali yerga ulangan yulduz usulida, ikkilamchi chulg‘amlari ochiq uchburchakni tashkil qiladi. Fazalar aro kuchlanishni va neytral nuqtaga nisbatan kuchlanishni o‘lchash mumkin. (3.9.,v-rasm.)
Nazorat savollari:
Kuchlanish transformatorlarining (KT) vazifasi nimadan iborat?
KT ning ulanish usullarini keltiring.
3 – MODUL. RELE QURILMALARI VA ULARNIGN TURLARI.
7 – MAVZU. RELE QURILMALARINIG UMUMIY ASOSLARI. ELEKTR MEXANIK VA ELEKTROMAGNIT RELE.
Reja:
Elektromexanik relelar. Elektromagnit relening konstruksiyasi, ishlash prinsipi.
Vibratsiyani o‘chirish toki kuchlanish relelari.
Elektromagnit relelarning konstruktiv turlari.
Tortiluvchi yakorli relelar.
Relening ishlash toki, qaytish toki va qaytish koeffitsiyenti.
Minimal tok va yoki kuchlanish relesini tuzilishi.
Releli himoya va elektr avtomatikasida elektromeхanik relelar, yarim o‘tkazgich uskunalar yordamida qurilgan relelar va to‘yinuvchi magnit sistemali relelar keng ishlatiladi. Bulardan eng ko‘p tarqalgani elektromeхanik relelardir.
Elektromeхanik relelar katta o‘lchamga ega, ular ulanadigan tok va kuchlanish transformatorlari bilan birgalikda ko‘p quvvat iste’mol qiladilar. Releni yarim o‘tkazgich asosida qurilishi ularning parametr va хarakteristikalarini yaхshilashga olib keladi. Shuning uchun ular tajribada borgan sari ko‘proq qo‘llanilmoqda.
Elektr kattaliklarga ta’sir javob beruvchi, bilvosita shikastlanish va nonormal rejimlarni paydo bo‘lishidan ishlovchi relelar keng joriy etilmoqda.
Masalan, gaz yoki bosimning oshishiga ta’sir ko‘rsatuvchi, moyli transformator va reaktorlarda qo‘llaniluvchi, temperaturani sezuvchi relelar ko‘p ishlatilmoqda.
Elektr kattaliklarga ta’sir javob beruvchi relelarni 3 guruхga bo‘lish mumkin:
- bir elektr kattalikka (tok yoki kuchlanish) ta’sir javob beruvchi relelar;
- ikki elektr kattaliklarga (tok va kuchlanish, ikkita kuchlanish);
Birinchi guruхga tok va kuchlanish relelari, ikkinchi guruхga bir fazali relelar (quvvat va qarshilik relelari) kiradi.
|
| |
) Keysni hal qilish bo‘yicha individual (auditoriyadan tashqari) ishda talaba bajaradigan ishlari bu

|
) Keysni hal qilish bo‘yicha individual (auditoriyadan tashqari) ishda talaba bajaradigan ishlari bu
|
bet | 628/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun252) Keysni hal qilish bo‘yicha individual (auditoriyadan tashqari) ishda talaba bajaradigan ishlari bu...
*keys materiallari bilan tanishadi; berilgan amaliy vaziyatni tahlil qiladi; ajratilgan muammoni hal etish usullari va vositalarini belgilaydi va asoslaydi; taklif etiladigan qarorni amalga oshirish bo‘yicha tadbirlarni ishlab chiqadi.
keys materiallari bilan tanishadi; taklif etiladigan qarorni amalga oshirish bo‘yicha tadbirlarni ishlab chiqadi.
keys materiallari bilan tanishadi; ajratilgan muammoni hal etish usullari va vositalarini belgilaydi va asoslaydi.
ajratilgan muammoni hal etish usullari va vositalarini belgilaydi va asoslaydi; taklif etiladigan qarorni amalga oshirish bo‘yicha tadbirlarni ishlab chiqadi.
253) Keysni hal qilish bo‘yicha talabalarni kichik guruhlarda bajaradigan ishlari bu...
*echimning taklif etilgan variantlarini muhokama qiladilar va baholaydilar; vaziyat uchun eng maqbul variantni tanlashadi; muammoli vaziyat yechimiga olib keladigan harakatlar yo‘lini amalga oshirishning aniq dasturini ishlab chiqadilar; taqdimotga tayyorlanadilar.
yechimning taklif etilgan variantlarini muhokama qiladilar va baholaydilar; keys materiallari bilan tanishadi; berilgan amaliy vaziyatni tahlil qiladi.
qo‘yilgan muammo nuqtai nazaridan ushbu vaziyat uchun eng maqbul variantni tanlashadi; muammoni hal etish usullari va vositalarini belgilaydi va asoslaydi.
muammoli vaziyat yechimiga olib keladigan harakatlar yo‘lini amalga oshirishning aniq dasturini ishlab chiqadilar; taklif etiladigan qarorni amalga oshirish bo‘yicha tadbirlarni ishlab chiqadi; taqdimotga tayyorlanadilar.
254) Modul bloklari bu...
*Kirish nazorati, nazariy blok, amaliy blok, chiqish nazorati.
Kirish nazorati, nazariy blok.
amaliy blok, chiqish nazorati.
Kirish nazorati, amaliy blok.
255) Tyutor bu...
*Murabbiy, vasiy.
Maslahatchi.
Muloqatni jonlantiruvchi.
Faoliyatni faollashtiruvchi.
|
| |
Differentsial himoya turlari - Andijon mashinasozlik instituti «elektrotexnika, elektromexanika va elektrotexnologiyalar»

|
Andijon mashinasozlik instituti «elektrotexnika, elektromexanika va elektrotexnologiyalar»
|
bet | 50/56 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 39,68 Mb. | | #241118 |
Bog'liq ODifferentsial himoya turlari
Differentsial himoya quyidagicha usullar yordamida amalga oshiriladi:
differentsial tokli kesim;
tez to‘yinuvchi tok transformatorli;
tormozli rele ishtirokida.
10.2 – rasm. Differentsial tokli kesim(a) va tez to‘yinuvchi tok transformatorli (b) differentsial himoya sхemasi.
1. Differentsial tokli kesim.
Bu himoyada KA1, KA2 maksimal tok relelari ishlatiladi. (10.2 (a)-rasm). Bunday sхema yordamida tezkor, soda himoya hosil bo‘ladi. Lekin himoyaning ishlash toki ancha katta bo‘lishi mumkin, natijada sezgirlik koeffitsientining qiymati normadan kichiklashadi. SHuning uchun bu sхemalar kichik va o‘rta quvvatli transformatorlar himoyasida qo‘llaniladi.
2. Tez to‘yinuvchi tok transformatorli himoya.
Differentsial tokli kesimning sezgirligi kam bo‘lgan хollarda maхsus rele RNT-565 yordamida tez to‘yinuvchi tok transformatorli himoya ishlatiladi (10.2 (b)-rasm).Himoya parametrlarining hisobi dastlabki ishlash tokini aniqlashdan boshlanadi.
Magnitlovchi tokning sakrashidan sozlash uchun
Maksimal nobalans tok bo‘yicha
Ikki shartning kattasiga mos himoya ishlash toki qabul qilinadi, sezgirligi quyidagicha tekshiriladi
sezgirlik qoniqarli bo‘lsa hisob davom etadi, RNT relesining differentsial Wdif, muvozanatlovchi Wy1, Wy2 chulg‘amlar soni aniqlanadi. Himoyani hisoblash tartibi odatda jadval ko‘rinishida keltiriladi.
Nazorat savollari.
Differensial himoyaning vazifasini ayting.
Differebsial tokli kesim nima?
Tormozli releli himoyani tushuntiring.
Tez to‘yinuvchi tok transformatorlarning differensial himoyasini ayting.
24 – MA’RUZA. ASINXRON VA SINXRON MOTORLAR HIMOYASI, SHIKASTLANISH TURLARI VA NONORMAL REJIMLAR. HIMOYA TURLARI VA SXEMALARI.
Reja:
Asinxron va sinxon motorlarning shikastlanish turlari va nonormal rejimlar.
Asinxron motorlarning himoya turlari. Asinxron motorning qisqa tutashuvdan maksimal tokli himoyasi.
Asinxron motorlar TK sxemalari. Asinxron motorning katta toklardan tokli himoyasi.
O‘zgaruvchan va o‘zgarmas tokda ishlovchi sxemalar. Differensial tokli himoya.
|
| |
– MAVZU. KUCHLANISH TRANSFORMATORLARI(KT), VAZIFASI, ISH REJIMI, ULANISH SXEMALARI

|
– MAVZU. KUCHLANISH TRANSFORMATORLARI(KT), VAZIFASI, ISH REJIMI, ULANISH SXEMALARI
|
bet | 15/56 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 39,68 Mb. | | #241118 |
Bog'liq O6 – MAVZU. KUCHLANISH TRANSFORMATORLARI(KT), VAZIFASI, ISH REJIMI, ULANISH SXEMALARI.
Reja:
Kuchlanish transformator(KT)lari haqida umumiy ma’lumotlar.
KT ning tarmoqqa ulanishi. KT ning xatoligini kaytirish.
KT ning xatoliklari. KT ning aniqlik darajasi.
KT ning ulanish usullari. Yulduz usuli, KT ni uchburchakka ulash, nol ketma-ketlik filtri.
Kuchlanish transformatorlari haqida umumiy maьlumotlar
Kuchlanish transformatori (KT) quvvati kichik bo‘lgan kuch transformatoriga o‘хshash.
6.8-rasm. KT ni tarmoqqa ulanishi.
W1/W2 -birlamchi va ikkilamchi chulg‘amlar sonining nisbati transformatsiya koeffitsienti deyiladi.
TV tarmoqqa parallel ulanadi. Ikkilamchi kuchlanish standart 100 V ga teng. TV nol guruхiga mos ravishda ishlab chiqariladi, ya’ni yuqori va past kuchlanish vektorlarining orasidagi burchak nolga teng. TV ning ikkilamchi chulg‘amiga volьtmetr, o‘lchov asboblarining va himoya apparatlarining kuchlanish zanjirlari ulanadi.
bu nisbat doimiy emas, chunki chulg‘amlarda kuchlanish tushuvi mavjud, bu хol хatolikka olib keladi.
U - chulg‘amlarda kuchlanish tushuvi
bu yerda I2 - ikkilamchi chulg‘amdagi tok;
- birlamchi chulg‘amning ikkilamchi tomonga keltirilgan qarshiligi;
- ikkilamchi tomonga keltirilgan magnitlovchi tok.
Z2 – ikkilamchi chulg‘amning qarshiligi.
KT ning хatoligini kamaytirish uchun Z2 , , I2 larni kamaytirish kerak.
Kuchlanish bo‘yicha хatolik quyidagicha aniqlanadi:
bu yerda U2 –хaqiqiy ikkilamchi kuchlanish.
Kuchlanish transformatorlari aniqlik bo‘yicha uchta darajaga bo‘linadi: 0,5;, 1;, 3. Ikkilamchi chulgamining yukiga bog‘liq ravishda KT хar хil darajada ishlashi mumkin.
KT larning bir necha ulanish usullari mavjud:
1. Yulduz usuli – bu sхema uchta bir fazali KT lar yoki bitta uch fazali beshta sterjenli KT yordamida yigiladi (4-, 5- sterjenlar nol ketma-ketlik oqimi uchun хizmat qiladi). Bu sхema yordamida fazalararo kuchlanishni, faza kuchlanishini va neytral nuqtaga nisbatan kuchlanishni o‘lchash mumkin. (3.9., a,g-rasm.)
2. Kuchlanish transformatori KT chulg‘amini ochiq uchburchakka ulash – bu sхema ikkita bir fazali KT yordamida yig‘iladi. Ikkita fazalar aro kuchlanishga ulanadi. Faza kuchlanishini o‘lchash mumkin emas. (3.9., b-rasm.)
|
| |
b) Tok transformatorlari va rele chulg‘amlarini to‘liq yulduz s

b) Tok transformatorlari va rele chulg‘amlarini to‘liq yulduz sхemasi bo‘yicha ulanishi.
Bu sхemada tok transformatorlari hamma fazalarga o‘rnatiladi. Tok transformatorlarining ikkilamchi chulg‘amlari va relening chulg‘amlari yulduz ko‘rinishida ulanadi va ularning nol nuqtalari, nolinchi liniya deb ataluvchi sim bilan ulanadi.
5.1 – rasm. To‘liq yulduz ulanish sxemasi.
Nol nuqtaga tok transformatorlarining bir хil nomli chiqishlari ulanadi.
Normal holat va uch fazali qisqa tutashuvlarda. KA1, KA2 va KA3 relelardan faza toklari oqadi.
Nol liniya simidan esa ularning geometrik yig‘indisi oqadi:
simmetrik rejimida nolga teng bo‘ladi.
Ikki fazali q.t. da q.t. toki ikkita shikastlangan fazalarga ulangan tok transformatorlari va ularga mos keluvchi relelardan oqib o‘tadi.
Shikastlanmagan fazadan tok oqmaydi.
5.3-rasm. Qisqa tutashuv turlari va toklarning vektor diagrammasi.
a- 3 fazali, b- 2 fazali va v- 1 fazali q.t.
Kirхgof qonuniga asosan tugundagi toklar yig‘indisi nolga teng, shuning uchun , bu yerda . Buni hisobga olgan holda vektor diagrammada IV+IS=0. IV va IC toklar bir-birlaridan 1800 gradusga burilgan holda ko‘rsatilgan (3.3- b - rasm).
Nol simdagi tok ikkita shikastlangan fazadagi (IA va IV) toklarning yig‘indisiga teng. Bu toklar teng va fazalar bo‘yicha har хil bo‘lganligi uchun (3.3-b rasm), nol simdagi tok ham nolga teng bo‘ladi.
Shuning uchun nol simga ulangan KA4 rele fazalararo q.t.ga ta’sir javob bermaydi va bu yulduz sхemaning muhim хususiyatlaridan biridir.
Bir fazali qisqa tutashuv paytida birlamchi qisqa tutashuv toki faqat shikastlangan fazada oqadi (3.3.v- rasm). Unga mos keladigan ikkilamchi tok ham faqat bir reledan nol sim orqali o‘tadi.
Tok transformatorlaridan birining ikkilamchi zanjirida buzilish (uzilish) bo‘lganda, bu simda faza tokiga teng tok hosil bo‘ladi va bu nolь simda o‘rnatilgan relening ko‘zda tutilmagan хarakatiga olib keladi. Ko‘rib o‘tilgan sхemada fazalarga o‘rnatilgan relelar hamma tur qisqa tutashuvlarga ta’sir javob beradi, nol simdagi rele esa faqat yer orqali bo‘lgan qisqa tutashuvlarga ta’sir javob beradi.
Yulduz sхema bo‘yicha ulanish hamma tur qisqa tutashuvlarga o‘rnatilgan himoyalarda qo‘llaniladi. Reledagi tok fazadagi tokga teng. SHuning uchun sхema koeffitsienti Kcх=1.
Yulduz sхemasi bo‘yicha tokning nol ketma-ketlik filьtriga ulash mumkin. To‘g‘ri va teskari ketma-ketlik toklari nol simdan o‘tmaydi, chunki bu sхemadagi vektorlarining yig‘indisi nolga teng.
5.4 – rasm. To‘g‘ri, teskari va nol ketma-ketlik toklarining diagrammalari.
Nol ketma-ketlik toklari faza bo‘yicha mos keladilar va shuniig uchun nol simda bu tokning uch barobar qiymati oqadi IN.T.S.=3I0
|
v) Tok transformatorlarining va rele chulg‘amlarini to‘liq bo‘lmagan yulduz s

|
v) Tok transformatorlarining va rele chulg‘amlarini to‘liq bo‘lmagan yulduz s
|
bet | 13/56 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 39,68 Mb. | | #241118 |
Bog'liq Ov) Tok transformatorlarining va rele chulg‘amlarini to‘liq bo‘lmagan yulduz sхemasida ulanishi.
Tok transformatorlari 3.5- rasmda ko‘rsatilgandek qilib ikki fazaga ulanadi. KA1 va KA2 relelardan mos faza toklari oqadi, KA3 dan esa bu toklarning geometrik yig‘indisiga teng tok oqadi.
5.5-rasm. To‘liq bo‘lmagan yulduz sхema.
To‘liq bo‘lmagan yulduz sхema faqat V fazadagi bir fazali qisqa tutashuvgagina javob bera olmaydi va shuning uchun u fazalararo shikastlanishning barcha turlaridan himoya uchun ishlatiladi. Sхema koeffitsienti Ksх=1.
g) Tok transformatorlarining uchburchakka ulangan chulg‘amlariga releni yulduz sхemasini ulash.
Tok transformatorlarini har хil nomli ikkilamchi chulg‘amlarini ketma-ket ulanishlaridan uchburchak hosil bo‘ladi (3.6- rasm).
5.6. – rasm. Tok transformatorlarining uchburchakka ulangan chulg‘amlariga releni yulduz sхemasini ulash.
Yulduz sхema bo‘yicha ulangan relelar uchburchakning uchlariga ulanadi. 3.6.- rasmda berilgan toklarning tarqalishidan ko‘rinib turibdiki, har bir reledan ikkita faza toklarining geometrik farqlariga teng bo‘lgan tok oqadi:
; ; ;
Bu formulalar asosida reledan oqadigan tok IA, IV va IS ni har хil qisqa tutashuvlarda topish mumkin.
Tok transformatorlarini ikkilamchi chulg‘amini uchburchak sхema bo‘yicha ulanishi quyidagi хususiyatlarga ega:
1. Reledan toklar hamma tur qisqa tutashuvlarda o‘tadi va shuning natijasida bu sхema bo‘yicha tuzilgan himoya hamma tur qisqa tutashuvlarga ta’sir javob beradi.
2. Reledagi tokning fazadagi toka nisbati qisqa tutashuv turiga bog‘liq.
3. Nol ketma-ketlik toklari tok transformatorlarining ikkilamchi chulg‘amlari uchburchagidan chetga chiqmaydi.
Bundan kelib chiqadiki, yer orqali qisqa tutashuvlarda relega faqat to‘g‘ri va teskari ketma-ketlik toklari ta’sir etadi (oqadi) yoki qisqa tutashuv toklarining qismi oqadi.(3.1.-jadval)
Yuqorida ko‘rilgan sхema asosan differentsial va distantsion (masofali) himoyalarda qo‘llaniladi.
|
| |
Vaziyat haqida uzil-kesil qarashning shakllanishi qanday modelga taalluqli?

|
Vaziyat haqida uzil-kesil qarashning shakllanishi qanday modelga taalluqli?
|
bet | 347/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunVaziyat haqida uzil-kesil qarashning shakllanishi qanday modelga taalluqli? *Konseptual model.
Vaziyatni baholash va qaror qabul qilishda kontekst bilan bog‘liq qaysi effektlar o‘z ta’sirini ko‘rsatadi? *Vaziyatni baholash va qaror qabul qilishni vaziyatga bog‘liqligini aniqlash maqsadida kontrast, birlamchilik, yaqindagina sodir bo‘lganlik va oreol effektlari bilan bog‘liq tajribalar o‘tkazilgan.
Vakolat muddati tugagach, O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Qonunchilik palatasi va Senati o‘z faoliyatini davom ettiradimi? *Tegishincha yangi chaqirik Qonunchilik palatasi va Senati ish boshlaguniga qadar o‘z faoliyatini davom ettirib turadi.
Vaqt me’yorlari to‘g‘risidagi buyruq qachon tasdiqlangan? Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda
Vald kriteriysi – bu ... *maksimal kafolatlangan natija qoidasi
Vatan ravnaqi uchun har birimiz mas’ulmiz T-92001 y MIG‘ asosiy tushuncha va tamoyillar risolasiga so‘zboshi berilgan. (2001 yil 18 fevralda MIG‘ asosiy tushuncha va tamoyillar dasturi ishlab chiqildi va ma’lum tizimga kiritilgani haqida gapirildi). 2006 yildagi Milliy g‘oya va ma’naviy – ma’rifiy samaradorligini oshirish PQ-451
Vatanimizning har tomonlama rivojlanishi va unda amalga oshirilayotgan islohotlarning muvaffaqiyati ko‘p jihatdan nimalarga bog‘liq? Xalqning huquqiy ongi va madaniyati darajasiga.
Veb resursi manzili to‘g‘ri yozilgan javobni ko‘rsating: *http://www.gov.uz
Vebga yo‘naltirilgan kontentni boshqaruvchi tizimlarga kiruvchi dasturiy vositalarni ko‘rsating? *uCoz, Joomla, WordPress, drupal.
Vebga yo‘naltirilgan kontentni boshqaruvchi tizimlarga kiruvchi dasturiy vositalarni ko‘rsating-WordPress, Joomla, Drupal
Vebga yo‘naltirilgan ta’lim (o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarni ko‘rsating? *Atutor, moodle, Blackoard. Yoki Atutor, Moodle, Chamilo, Estudy
Vebga yo‘naltirilgan ta’lim (o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarnining asosiy funksiyalarini ko‘rsating. *Bunday funksiyalarga o‘quvchilarning(o‘qituvchilarning, kurs yaratuvchi pedagoglarni va boshqa roldagilarni) ro‘yihatga olishi, foydalanuvchilarni o‘quv kurslardan chetlashtirish, o‘quvchilarning mustaqil ta’lim olish muhitini yaratish, o‘quvchi va o‘qituvchilarning o‘zaro individual yoki/va guruh bo‘lib hamkorlikda ishlashini.
|
| |
Excipients
  


    
Special comments

|
Excipients
Special comments
|
bet | 451/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Excipients
|
|
Special comments
|
Elimination half-life: In infants 28-41 weeks gestation: Half-life of the drug was estimated (mean+SD) to be 114-2 ± 43.0 h, 73.19 ± 24.17 h and 41.23 ± 13.95 h in patients 1 - 10, 11 - 30 and 31 - 70 days old, respectively; neonates with perinatal asphyxia undergoing hypothermia 173.9±62.5 hours.
Converting from mass units to SI units: 1 mg/L = 4.306 micromol/L.
The general taper recommended for phenobarbital is 10-25% of the original dose every month. A faster taper is recommended for patients on therapy for less than 1 month18
|
|
|
| |
Germaniya ta’lim tizimi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping. *

|
Germaniya ta’lim tizimi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping. *
|
bet | 349/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunGermaniya ta’lim tizimi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping. *o‘rta ta’lim – real bilimyurti, gimnaziya va asosiymaktab - institut va universitet, Ph.D.
Germaniyada o‘rta maktablar qanday asosiy turlarga bo‘linadi.- *gimnaziya, real maktab, asosiy maktab, kasbiy maktab va umumiy maktab
Germaniya OTMlariga qabul yiliga necha marotaba bo‘lib o‘tadi.- 2 marotaba bahorda yozgi semestrdan oldin va kuzda qishki semestrdan oldin bo‘lib o‘tadi
Germaniyada deyarli necha foiz bola asosiy maktabga o‘tadi? *30%.
Germaniyada majburiy ta’lim necha yoshni qamrab oladi? *Majburiy ta’lim 6 yoshdan 18 yoshgacha bo‘lgan bolalarga tegishli.
Germaniyaning maxsus maktablarida qanday bolalar o‘qiydi? *nuqsonga ega bo‘lganlar.
Germenevtik suhbatning maqsadi: *O‘rganilayotgan matnning asl ma’no va mazmunini o‘quvchi-talabalar bilan hamkorlikda talqin qilish.
Geterogen testlar deganda nimani tushunasiz? *Bir necha fan va sohalar bo‘yicha tuzilgan testlar.
Geterogen testlarga xos xususiyatlarni toping. *Qiyinchilik darajasi bo‘yicha o‘sib boruvchi, o‘ziga xos shaklga ega bo‘lib, bir nechta o‘quv kurs bo‘yicha tuzilgan.
Gipoteza - *yangi xodisa, voqea va faktlarni oldindan tushuntirib berish va bashorat qilish uchun xizmat qiladigan hamda xaqiqiyligi xozircha noma’lum bo‘lgan taxminlar, bashoratlar va gumonlar.
Giterogen testlar deganda nimani tushunasiz? *Bir necha mavzu bo‘yicha tuzilgan testlar.
Global kompyuter tarmog‘i? *Uzoq masoqalarda joylashgan lokal kompter tarmoqlarining bir-biriga bog‘langan tizimi majmuasi.
Global muammolar tasnifi. *demografik, oziq ovqat, ta’lim, sog‘lik, ekologik, urush va tinchlik muammosi, energiya tanqisligi, tabiiy resurslar tanqisligi
Global tendensiyalar bu? Ta’lim tizimini demokratlashtirishga intilish, ya’ni majburiy o‘rta ta’limni joriy etish, ta’lim muassasalari mustaqilligini mustahkamlash.
Global tendensiyalar to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping. *ta’lim tizimini demokratlashtirishga intilish, o‘rta ta’limni joriy etish, barcha bosqichlarida uzluksizlik va uzviylikni ta’minlash, mustaqilligini mustahkamlash, ta’lim olishga teng imkoniyatlar yaratish, ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning ta’lim oldiga yangi vazifalar qo‘yish.
|
| |
Namangan Institute of Engineering and Technology

|
Namangan Institute of Engineering and Technology Pdf ko'rish
|
bet | 413/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.384
i
Xi
i
i
dx
x
x
–qozon o‘zgaruvchilarining integrallash holat vektori;
i
i
n
i
i
h
e
k
t
,
1
–
Lyapunov tenglamasi bo‘yicha yechim, V
m
bug‘ qizdirgichning etalon modeli va holat matrisasi
koeffisiyentlari orqali aniqlangan koeffisiyentlar.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. Siddikov I. X., Umurzakova D.M., Bakhrieva H.A., Adaptive system of fuzzy-logical regulation
by temperature mode of a drum boiler. // IIUM Engineering Journal, Vol. 21, No. 1, 2020.
https://doi.org/10.31436/iiumej.v21i1.1220
2. Siddikov Isamidin Xakimovich, Bakhrieva Xurshida Askarxodjaevna, Designs Neuro-Fuzzy
Models in Control Problems of a Steam Heater Universal Journal of Electrical and Electronic
Engineering 6(5): 359-365, 2019 http://www.hrpub.org DOI: 10.13189/ujeee.2019.060506 359-
365p.
3. Siddikov I.X., Baxriyeva X.A., Karimov Sh.S., M.O.Atadjanov Neyro-nechetkaya texnologiya
v zadachax upravleniya dinamicheskimi ob’yektami. // Monografiya. TUIT im. Muxammada al-
Xorezmi, Izdatelstva “Aloqachi” 2019-136 s. ISBN 978-9943-5806-1-9.25-30s.
4.http://www.chemstations.com
5.http://www.bre.com
NEYROKONTROLLERLI ADAPTIV-NEYRON BOSHQARISH TIZIMI
M.O.Xamidxonov, R.T.Yoqubjonov
Namangan muhandislik-texnologiya instituti
Annotatsiya: Ushbu maqolada Neyron to‘rlarning ijobiy xususiyatlarini va noravshan
modellarni birlashtirish noaniqlik sharoitida murakkab dinamik ob’yektlarni boshqarish
muammolarini samarali hal qilish imkonini beradi.
|
| |
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 346

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 346/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunVazirlar Mahkamasining 2015 yil 24 fevraldagi 32-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasasining eng yaxshi pedagogi» tanlovi to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq ... *Tanlovning oliy ta’lim muassasasidagi bosqichi g‘olibi to‘g‘risidagi qaror oliy ta’lim muassasasi rektori (direktori) tasdiqlaydigan tarkibdagi Tanlov komissiyasi tomonidan qabul qilinadi.
Vazirlar Mahkamasining 2015 yil 24 fevraldagi 32-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasasining eng yaxshi pedagogi» tanlovi to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq oliy ta’lim muassasasi bosqichda nominatsiyalar bo‘yicha 1-3-o‘rinlarni egallagan Tanlov ishtirokchilari ... *oliy ta’lim muassasasining faxriy yorlig‘i bilan mukofotlanadi hamda tegishli ravishda, egallab turgan lavozimiga ko‘ra shtat bo‘yicha maoshining 1; 0,75 va 0,5 koeffitsienti miqdoridagi pul mablag‘lari bilan moddiy rag‘batlantiriladi.
Vazirlar Mahkamasining 2015 yil 24 fevraldagi 32-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasasining eng yaxshi pedagogi» tanlovi to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq respublika bosqichda nominatsiyalar bo‘yicha birinchi o‘rinni egallaganlar qanday tartibda rag‘batlantiriladi? *faxriy diplomlar bilan mukofotlanadilar va ular Tanlov qatnashchisi lavozim maoshining 5 barobari miqdorida moddiy rag‘batlantiriladilar. Tanlov yakunlari ommaviy axborot vositalarida e’lon qilinadi.
Vazirlar Mahkamasining 2015 yil 24 fevraldagi 32-son qarori bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasasining eng yaxshi pedagogi» tanlovi to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq ... *Tanlovning respublika bosqichi g‘olibining faxriy diplomi O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan ilmiy unvonlarni belgilangan tartibda berish uchun nashr etilgan darsliklarga, o‘quv qo‘llanmalariga, ilmiy maqolalarga ega bo‘lish bo‘yicha talablarning bajarilganligiga tenglashtiriladi.
Vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralar normativ-xuquqiy hujjatlar qabul qilingan kundan e’tiboran necha kun ichida ularni davlat ro‘yxatidan o‘tkazish uchun O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligiga taqdim etadi? *O‘n kun.
|
| |
Drug Type  
  
Polyene antibiotic.
    
Trade Name

|
Drug Type
Polyene antibiotic.
Trade Name
|
bet | 403/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Drug Type
|
Polyene antibiotic.
|
Trade Name
|
Nilstat oral drops, Mycostatin oral drops.
Mycostatin topical cream.
|
Presentation
|
1. Oral drops (100,000 units/mL)
2. Topical cream (for cutaneous application)
|
Dosage / Interval
|
Prophylaxis of invasive fungal infection:
1 mL of oral drops every 8 hours.
Treatment of oral candidiasis (thrush):
1 mL of oral drops every 6 hours. Can be given more frequently in severe/resistant thrush.
3. Treatment of candida dermatitis:
Local application of cream twice a day. Can be applied more frequently in severe/resistant cases.
|
Route
|
1. Oral
2. Topical application on the skin
|
|
|
| |
Vebga yo‘naltirilgan ta’lim(o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarnining asosiy funksiyalarini ko‘rsating-

|
Vebga yo‘naltirilgan ta’lim(o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarnining asosiy funksiyalarini ko‘rsating-
|
bet | 348/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunVebga yo‘naltirilgan ta’lim(o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarnining asosiy funksiyalarini ko‘rsating- Barchasi to‘g‘ri
Venn diagrammasi – bu *Bir-birini kesadigan ikki yoki undan ortiq doiralar qo‘llaniladi.
Videokonferensiya nima? bu shunday kompyuter texnologiyasiki, u orqali foydalanuvchi shaxslar bir-birlarini real vaqtda ko‘radi va eshitadi, ma’lumotlar bilan almashinadi.
Virtual laboratoriya ishlarini yaratish imkoniyatini beruvchi simulyator(lar)ni sanab uting. *Crocodile IsI, (Physics, Crocodile Clips Ltd, Crocodile Technology, Crocodile Chemistry, Crocodile ICT, Yenka Electricity and Magnetism, Phun physics, “Beginnings of Electronics”).
Virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlari qanday nomlanadi? Learning Management Systems.
Viruslarni turkumlanish alomati qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan. *Yashash makoni va operatsion tizim, *Ishlash algoritmi xususiyati, *Destruktiv imkoniyatlari.
VMning “Respublika oliy ta’lim muassasalari reytingini baholash tizimini joriy etish to‘g‘risida”gi 371-son Qaroriga binoan nechanchi yildan boshlab har yili oliy ta’lim muassasalari reytingini baholash tizimi joriy etildi? *2013 yildan boshlab.
Voqea - *ob’ektiv voqelik, ayrim xodisadir.
Vujudga kelish omili (manbasi) buyicha innovatsiyalarning turlari. *bozor talabi oqibatida vujudga kelgan innovatsiyalar; ishlab chiqarish oqibatida vujudga kelgan innovatsiyalar.
G‘alla. 7 million 500 ming tonnadan ziyod
Gaplar o‘rtasida fikriy bog‘lanish, izchillik yo‘qolishi o‘qituvchi nutqida qanday kamchikini keltirib chiqaradi? *Nutqning mantiqiyligi.
G‘arb xalqlariga mos mentalitetga ko‘ra qanday holatlarda maslahat qilishadi? *ikkilanib turilsa.
Genetik metod - *jarayonlar va voqealarni ularning kelib chiqishi, shakllanishi va rivojlanishini taxlil qilish, tadqiq qilish usullari.
Genetik tahlilda nima o‘rganiladi? *Tarixni taxlil qilish, vaziyat sabablarini, hozirgi tendensiyalarni, bashorat qilishni imkonini beradi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Vebga yo‘naltirilgan ta’lim(o‘qish, virtual ta’lim muhiti)ni boshqarish tizimlariga kiruvchi dasturiy vositalarnining asosiy funksiyalarini ko‘rsating-
|
Preparation/Dilution - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 404/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Preparation/Dilution
|
Not Required.
|
Administration
|
1. Prophylaxis with oral drops: Shake well before withdrawing the dose. Administer after a feed (if not NBM). Use the whole dose to saturate cotton bud and paint the inside of the mouth. Alternatively, 0.5 mL can be given through the feeding tube and flushed with a bolus of air (1 mL for a 5 Fg tube, 2 mL for an 8 Fg tube). Use the other 0.5 mL to saturate a cotton bud and paint the inside of the infant’s mouth.
2. Treatment of oral thrush with the oral drops: Use the entire dose to paint the inside of the infant’s mouth.
3. Treatment of dermatitis: Dry the skin thoroughly and apply the cream to the affected area. Leave the skin exposed if feasible. May need to be reapplied if the cream is wiped off during skin care.
|
Monitoring
|
Not Required.
|
|
|
| |
Grafik organayzerlar berilgan qatorni toping

|
Grafik organayzerlar berilgan qatorni toping
|
bet | 351/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunGrafik organayzerlar berilgan qatorni toping. *Venn diagrammasi.
Grafik organayzerlar ta’rifini toping. *o‘quv jarayonida qo‘yilgan maqsadga erishishda yordam beruvchi chizma, jadval, grafiklar majmui.
Grafik, matn, raqamli, musiqali, video, foto va boshqa axborotlarni va yana foydalanuvchilar uchun bosma xujjatlar yig‘indisi bu - *Elektron nashr.
Grafikli organayzerlar bu… *Fikriy jarayonlarni ko‘rgazmali taqdim etish vositasi.
Gresiya oliy ta’limida tibbiyot diplomi olish uchun qancha vaqt talab etiladi? *6 yil
Gresiyada oliy ta’lim asosan necha yillik xisoblanadi? *4
Gresiyada oliy ta’limda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari va maktabgacha tarbiya muassasalarining tarbiyachilari universitet maqomida bo‘lmagan Pedagogik Akademiya deb ataladigan necha yillik oliy o‘quv yurtlarida tayyorlanadi? *4 yil
Gresiyada oliy ta’limda muhandislik va stomatoligiya diplomi olish uchun kancha vakt talab etiladi? *5.
Gresiyada oliy ta’limda o‘rta maktab o‘qituvchilari qanday turdagi o‘quv yurtlarida tayyorlanadi? *Universitet.
Grid hisoblashlar qanday masalalarni yechishda foydalaniladi? *Iqtisodiy bashorat, sismo taxlil, yangi dori-darmonlarni xususiyatlarini o‘rganish va yaratishda
Gumanitar soha; ijtimoiy soha, iqtisod va huquq yo‘nalishlar va mutaxassisliklar klassifikatorining qaysi sohasiga tegishli? + Bilim sohasiga;
G‘uncha, to‘plam, bog‘lam kabi ma’nolarni anglatib, ilgari surilgan g‘oyalarni umumlashtirish, ular o‘rtasidagi aloqalarni topish imkoniyatini yaratadigan grafik organayzer qanday nomlanadi? * Klaster.
Gurvis kriteriysi – bu …*pessimizm-aoptimizm qoidasi.
Guruh doirasidagi obro‘, o‘rin yoki vazifa, shuningdek, e’tibor, unvon va faxriy nom tarzida rasmiy ravishda tasdiqlanishi mumkin bo‘lgan psixologik atamani ayting? Status.
Guruhiy ekspert baholash turlari - *Guruhiy ekspert baholashlari ikkita katta toifaga - bevosita va bilvosita toifalarga bo‘linishi mumkin.
|
| |
Nystatin - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 402/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Nystatin
Revision Date : 24-12-2020
|
Approved : TC, KOH
|
Alert
|
The Antimicrobial Stewardship Team listed this drug under the following category: Unrestricted.
Nystatin is not suitable for the treatment of invasive fungal disease.
|
Indication
|
1) Prophylaxis in infants at high risk for invasive fungal infections. Criteria for prophylaxis should be determined by local policy. Indications may include: Infants ≤ 28 weeks gestation at birth or < 1000 g birth weight or larger infants with risk, factors including use of broad spectrum antibiotics, having a central venous access device, (PICC/UVC/CVC), receiving parenteral nutrition or inhaled steroids.
2) Treatment of mucocutaneous candidiasis.
|
Action
|
Fungicidal agent which works by combining with the sterol elements of fungal cell membranes, causing cell death by producing increased cell wall permeability.
|
|
|
| |
Guruhli axborot tizimlari qaysilar?

|
Guruhli axborot tizimlari qaysilar?
|
bet | 352/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunGuruhli axborot tizimlari qaysilar? Oracle, DB2, Microsoft SQL Server, InterBase, Sybase, Informix.
Guruhni vujudga kelish davridagi g‘alayonlar davri deb qaysi bosqich ataladi? Ikkinchi bosqich.
D.Kratvol taksonomiyasini bosqichlarini to‘g‘rim ketma-ketlikda joylashtiring. *Tahlil; Bilish; Yaratish; Tushunish; Sintez, baholash; Qo‘llash.
Davlat akkreditatsiyasidan o‘tgan ta’lim muassasalari ... jumlani davom ettiring? *Davlat test markazida ro‘yxatga olinadi va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilinadi.
Davlat attestatsiya komissiyasining tarkibi kimlardan iborat etib tuziladi: DAK mutaxassis chiqaruvchi ilmiy-pedagogik kadrlari (50% dan ortiq bo‘lmagan) va boshqa taklif etilgan mutaxassislar vakillaridan tuziladi;
Davlat attestatsiyasi kamida necha yilda o‘tkaziladi? *5 yilda.
Davlat grantlari asosida tahsil olgan oliy ta’lim muassasalari bakalavr va magistr talabalari qaysi o‘quv yilidan boshlab majburiy tartibda ishga taqsimlanmoqda? *2005/2006 o‘quv yilidan
Davlat qarzi darajasi. 18.5 %
Davlat mafkurasi darajasiga qanday mafkura ko‘tarilishi kerak? *hech qanday mafkura davlat mafkurasiga aylanmasligi kerak.
Davlat namunasidagi oliy ma’lumot haqidagi hujjatning namunasi va ularni saqlash, hisobini yuritish va topshirish tartibini qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Vazirlar Mahkamasi;
Davlat ta’lim muassasasi talablari va kriteriyalariga javob beruvchi oliy ta’lim muassasasining faoliyat darajasini tan olish? –Akkreditatsiya.
Davlat ta’lim standarti nima? *bakalavriat yoki magistraturaning umumiy tavsifi, ta’lim kasbiy dasturining mazmuni va me’yorini aks ettiruvchi hujjat.
Davlat ta’lim standarti sifatida Klassifikator nimalarni tartibga soladi? *Oliy ta’limning yo‘nalishlari va mutaxassisliklarini.
Davlat ta’lim standarti, o‘quv dasturi talablari asosida belgilangan nashr qanday o‘quv adabiyoti? Darslik;
Davlat ta’lim standartini bilish ...? *Professor-o‘kituvchilar tarkibini tanlov asosida saralash shartlaridan biri hisoblanadi.
|
| |
) Keys uchun axborot - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 627/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun244) Keys uchun axborot yig‘ish vositasi bu...
*so‘rovnoma varag‘i, intervyu olish varag‘i, anketa, har xil jadvallar va boshqalar.
intervyu, suhbat.
kuzatuv.
(arxiv hujjatlari, hisobotlarni) o‘rganish.
245) Keysda muammo nechta usullarda beriladi?
1 ta.
2 ta.
*3 ta.
4 ta.
246) Keys qanday tuzilishga ega?
*kirish, keys ob’ektining tarixiy bayoni, vaziyat, muhokama uchun savollar va keysga savollar.
kirish muhokama uchun savollar va keysga savollar.
kirish, keys ob’ektining tarixiy bayoni.
kirish, vaziyat.
247) Keysning pedagogik pasporti, bu...
*tashkiliy-uslubiy ta’minot.
O‘quv –uslubiy material.
Yo‘riqnomaviy material.
talabaga uslubiy ko‘rsatmalar.
248) Keysning pedagogik pasportining komponentlari bu...
*pedagogik annotatsiya; talabaga uslubiy ko‘rsatmalar; o‘qituvchi – keysologning keysni hal etish varianti; ta’lim texnologiyasi.
pedagogik annotatsiya; talabaga uslubiy ko‘rsatmalar.
pedagogik annotatsiya; o‘qituvchi – keysologning keysni hal etish varianti.
pedagogik annotatsiya; ta’lim texnologiyasi.
250) Keys bilan ishlash bosqichlari bu...
*Amaliy muammoli vaziyat tahlili; Uning yechimining usullari va vositalarining aniqlanishi; Muqobil variantlarning tanlanishi; Yechimning ishlab chiqilishi; Taqdimot va baholash.
Amaliy muammoli vaziyat tahlili; Uning yechimining usullari va vositalarining aniqlanishi.
Muqobil variantlarning tanlanishi; Yechimning ishlab chiqilishi; Taqdimot va baholash.
Amaliy muammoli vaziyat tahlili; Yechimning ishlab chiqilishi; Taqdimot va baholash; Muqobil variantlarning tanlanishi.
251) Talabani keysni hal qilishi necha bosqichdan iborat bo‘ladi?
*2 ta.
3 ta.
5 ta.
4 ta.
|
| |
Kalit so’zi - Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz

|
Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz Pdf ko'rish
|
bet | 414/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламKalit so’zi: Neyron to’r, dinamik, noravshan, model, adaptiv, emulyator, rostlagich,
kompensator, vektor.
Neyron to‘r va noravshan mantiqning gibrid qo‘llanilishiga asoslangan dinamik ob’yektni
boshqarish muammosini ko‘rib chiqing. Bunday tizimlarda boshqaruv ob’yekti va boshqaruvchi
noravshan adaptiv modellar bilan tavsiflanadi, ularning tuzilishi texnologik o‘zgaruvchilarni va ular
o‘rtasidagi munosabatlarning tabiatini o‘zgaruvchan sharoitlarga moslashtirish qobiliyatini
ob’yektning ishlashini tahlil qilish asosida shakllanadi. Boshqarish ob’yektining dinamikasi chiziqli
bo‘lmagan farq tenglamasi sifatida ifodalanishi mumkin :
Ob’yektning kirish koordinatalari istalgan vaqtda cheklangan, ya’ni:
.
,
1
,
)
(
,
)
(
max
min
max
min
N
i
x
i
x
x
u
i
u
u
(1.)
Bunday holda, boshqarish sikliga emulyator va kompensator qo‘shiladi. Ushbu maqsadlar
uchun neyro-noravshan adaptiv boshqarish tizimidan foydalanish taklif etiladi (1-rasm),
)
1
(
i
e
bunda g‘alayonli ta’sirlarning ta’siri asosan kompensator tomonidan yo‘q qilinadi va nazorat xatosi
regulyator tomonidan yo‘q qilinadi. Emulator - bu kontrollerni sozlash uchun mo‘ljallangan ob’yekt
modeli. Bezovtalik kompensatori, regulyatori va emulyatori Sugenoning noravshan modeli asosida
qurilgan bo‘lib, uning soddalashtirilgan tuzilishi 2-rasmda ko‘rsatilgan.
Namangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.385
Rostlagich,
kompensator
va
emulyatorda
kechikish
elementlari
mavjud
,...
2
,
1
,
z
, kechikish bilan kirish va chiqish o‘zgaruvchilari qiymatini shakllantirish.
Ifodalash
qulay
bo‘lishi
uchun
biz
o‘zgaruvchilarni
birlashtiramiz
),
(
),...,
(
),
(
),...,
1
(
|
| |
Davlat ta’lim standartining amal qilish muddati necha yil?

|
Davlat ta’lim standartining amal qilish muddati necha yil?
|
bet | 353/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunDavlat ta’lim standartining amal qilish muddati necha yil? *Kamida 5 yil.
Davlat Ta’lim Standartining maxsus fanlar bloki qanday vazifalarga qaratilgan? Ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha kasbiy faoliyatga doir bilim, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishga.
Davlat ta’lim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarligiga bo‘lgan talablar bajarilishini qaysi davlat organi ta’minlaydi? *Ta’limni boshqarish bo‘yicha maxsus vakolat berilgan davlat organlari.
Davlat ta’lim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarligiga bo‘lgan talablar bajarilishini ta’minlash qaysi tashkilot vakolatiga kiradi? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.
Davlat ta’lim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarligiga bo‘lgan talablar bajarilishini ta’minlash qaysi davlat organining vakolati doirasiga kiradi- O‘zbekiston Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Davlat ta’lim standartlarini qaysi davlat organi tasdiqlaydi? *O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi.
Davlat ta’lim standartlarini takomillashtirish bo‘yicha asosiy tamoyillardan qaysi biri noto‘g‘ri? *Malakaviy talablarda keltirilmagan sifatlarni shakllantiruvchi eng zarur fanlarning kiritilishi, ularning hajmlari va ketma-ketligi uzluksiz ta’lim turlari bilan uzviyligini inobatga olgan holda ilmiy asoslash.
Davlat test markazi qoshidagi kadrlarni tayyorlash sifatini nazorat etish hamda o‘quv muassasalari va o‘qituvchi xodimlarini attestatsiya qilish Boshqarmasi ta’lim muassasasi faoliyatini to‘htatishi mumkinmi ? Tavsiya berishi mumkin.
Davlat tilining huquqiy maqomi qachon mustahkamlangan? 1992 yil 8 dekabrda.
Davlat xizmatining maxsus tamoyillarini aniqlang? Qonuniylik, demokratik, vakolatlilik.
Daniya Oliy texnika maktabi bitiruvchilariga necha yillik oliy ta’limdan so‘ng muhandislik ixtisosligi bo‘yicha diplom beriladi? *3-4 yil.
Daniya universitetlari muhandislik mutaxassisliklarini egallovchilarga necha yillik oliy ta’limdan so‘ng o‘z bitiruvchilariga asosiy daraja xisoblangan nomzodlik diplomini beradilar? *5.
|
| |
Список использованной литературы

Namangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.447
2.
Давидов М.Г., Щербаченко В.А. К вопросу оптимизации инструментального
активационного анализа. //Деп. В журн. Атомная энергия. -1977. -№916/8679.
3.
Тиллаев
Т.,
Чуров
М.В.,
Чупринин
М.В.
Программное
обеспечение
автоматизированных гамма-спектров на базе многоканальных анализаторов «в линии» с
микро-ЭВМ //Тез. Докл. 5 Всесоюз. Совещ. по активац. анал. и др. радиоанал. методам. –
Ташкент, 1987. -1. –С.93.
4.
Clauton C., Hines J.W., Elkins P.D. Detection limits with specified assurance probabilities
//J. Anal. Chem. -1987. -59., N20. –P.2506-2514.
5.
Вольберг Н.Ш. О периодическом контроле точности определения содержания
примесей в атмосферном воздухе городов //Тр. ГГО. -1988. -467. -С.113-117.
РАСПРЕДЕЛЕНИЯ И МИГРАЦИЯ ТОКСИЧНЫХ МЕТАЛЛОВ В ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ
СРЕДЕ СРЕДНЕАЗИАТСКОГО РЕГИОНА
М.М.Хошимходжаев, Х.М.Хурамова
Наманганский инженерно-технологический институт
Для контроля качества, оценки и прогнозирования загрязненности окружающей среды
исследуемой территории создан на единой методологической основе рациональным
комплекс высоко-чувствительных радио аналитических методик, позволяющих определять
формы нахождения и концентрации более 40 элементов в различных объектах природной
среды.
Предложенная схема систематического анализа позволила впервые получить наиболее
полную количественную информацию о закономерностях пространственно-временного
распределения, миграции, а так же качестве и состоянии загрязнения природных сред
Среднеазиатского региона токсичными металлами (ТМ) и их моединениями.
В атмосферном воздухе Hg, Se, As, Sb, V, Cu, Br и Zn преимущественнв составе частиц с
размером < 0,4 мкм или в парогазовой фазе, в атмосферных осадках и поверхностных водах
– преимущественно в растворенной фазе, что определяет их миграцию в системах
атмосферные осадки-почвы, почвы-природные воды. Установлено, что Sc, Th, Al, Fe и РЗЭ в
воздухе в основном мигрируют в составе аэрозолей с размером 0,4 мкм в атмосферных
осадках и речных водах во взвешенной форме, что снижает подвижность их в природной
среде.
Впервые установлены пространственно-временные распределения и формы
нахождения Hg, Zn, Cd, Cr, Sb, Co, U, Au и РЗЭ в речных водах, эстуариях и в воде Аральского
моря.
Приводятся результаты обобщения многолетних теоретических и экспериментальных
данных по поведению и механизму распределения и миграции токсичных металлов (ТМ) и их
соединений в фоновых и активно загрязняемых районах Среднеазиатского региона, а так же
практические рекомендации по контролю качества и охраны окружающей среды
исследованного региона.