nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Evidence summary - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Immunisation schedule
The WHO, the Australian Government and the New South Wales Immunisation schedule recommend the inclusion of PCVs in childhood immunisation programmes.1,3,6
When primary immunisation is initiated with one of the PCV vaccines it is recommended that the schedule be completed with the same product. However, if this is not possible the another PCV product should be used.3
The WHO recommends 3 primary doses (3p+0 schedule) with the 2 primary doses plus a boosteR (2p+1) as an alternative schedule.3,5
Efficacy and safety
Currently available PCVs are safe and efficacious and the increased number of serotypes represents significant progress in the fight against pneumococcal morbidity. There are considered safe in all target groups for vaccinations; however, there is no information on the safety of PCVs during pregnancy.3
The 10vPCV and 13vPCV vaccines have comparable safety and efficacy profiles. The choice of PCV is dependent on the locally prevalent serotypes and vaccine supply.3
The 13vPCV has been demonstrated to be safe and immunogenic in both children and adults. It has high global serotype coverage (> 70%) and increased coverage of serotypes causing invasive pneumococcal disease (IPD).4
The differences in clinical outcomes between 3p+0 and 2p+1 may be minimal in the presence of herd protection. Giving 3 primary doses (3p+0 schedule) may be preferred in settings in which disease rates peak before the end of the first year of life and the 2p+1 schedule may be preferred in settings in which duration of protection may be a concern, especially for ongoing protection against serotype 1.3,5
|
*natijani ilmiy - nazariy asoslash, tasvirlash

|
*natijani ilmiy - nazariy asoslash, tasvirlash
|
bet | 664/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*natijani ilmiy - nazariy asoslash, tasvirlash.
29) Ta’lim tizimidagi innovatsiya bu-
*ta’limning boshqaruv tizimiga, ta’lim jarayoniga zamonaviy axborot kommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda boshqaruv vazifalarini hamda ta’lim jarayonini zamonaviylashtirish, innovatsiyalashtirish.
oliy ta’lim muassasasi, uning rahbar va ilmiy-pedogogik kadrlarini attestatsiyalash, ta’lim yo‘nalishlari va ixtisosliklari bo‘yicha akkreditatsiyalash.
loyiha maqsadlarini amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan texnik, tashkiliy, rejaviy va moliyaviy xujjatlarning yig‘indisidir.
insonning maktab davridan boshlab olib kelayotgan bilimlarini amaliyotga to‘g‘ri joriy eta olish va uni takomillashtirish.
30) Ta’lim jarayoning sifatini aniqlash uchun quyidagi ichki nazorat shakllaridan qaysi biri qo‘llaniladi?
Mavjud pedagogik amaliyot noananaviy pedagogik texnologiyalarning joriy etish orqali.
*Talabaning kirish bilimlari nazorati, o‘zlashtirishning joriy nazorat, yakuniy nazorat, o‘zlashtirishning joriy nazorati, o‘quv jarayonining uslubiy ta’minlanganligi.
Fan xususiyatidan kelib chiqib yangi usullarni qo‘llash orqali.
Zamonaviy menejment uslublarining integratsiyasi.
31) Innovatsion menejment mohiyati nimadan iborat?
ishlab chiqarishni boshqarish va rejalashtiradi.
boshqarish xaqidagi faoliyatni o‘rgatadi.
*ilmiy fan asosida yangiliklarni ishlab chiqarish jarayonini boshqarishga yo‘naltiradi.
korxonaning asosiy faoliyati o‘rgatadi.
32) Xalqaro standartlashtirish tashkiloti (ISO) ta’rifiga ko‘ra standartlashtirish...
OTMlarda talaoalarni baholash va nazorat olib borish.
Nazorat qilish va muvofiqlashtirish.
Maxsus tashkil etilgan maqsadli nazorat va istiqbolni belgilashdir.
*Ma’lum sohada tartiblashtirish maqsadida qoida va talablarni o‘rnatish, umumiy maksimal iqtisodga erishishda xavfsizlik va funksional shartlarga rioya qilish.
|
| |
tsi atsi alar mazmuni - Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd

|
Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd Pdf ko'rish
|
bet | 334/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJAtsi atsi alar mazmuni
Tizimdan foydalanish siklida quyidagi spetsifi katsiyalar
mavjud
Talablar
spetsiﬁ katsiyasi
Te nik topshiriq Tizim
spetsiﬁ katsiyasi
Tahlilchi
tomonidan
yaratilgan
Loyihalovchi
tomonidan
yaratilgan
Loyihalovchi
tomonidan
yaratilgan
Ishlab chiquvchi
va mijoz
oʻrtasidagi
shartnoma
Tizim qanday
koʻrinishga
ega boʻlishini
koʻrsatadi
Tizimni yuritish
uchun qanday
texnik va
dasturiy ta’minot
lozimligini
aniqlaydi
Tizim
funksionalligi
Tizim qanday
ishlashi
kerakligini
tasvirlab beradi
Tizimni yuritish
uchun talab
etiladigan
minimal
qurilmalarni
aniqlaydi
Foydalaniladigan
ma’lumotlar
tuzilmasini
aniqlashtiradi
15.01-jadval. Spetsiﬁ katsiya turlari.
alablar s tsifi katsiyasi
Talablar spetsifi katsiyasi ishlab chiquvchi va mijoz
oʻrtasidagi shartnomadir U mijoz tizim aynan
nimalarni bajarishini xohlashini koʻrsatadi, shunda
ishlab chiqaruvchi mijozning talablariga javob
beradigan tizim yarata oladi Tahlilchi odatda talablar
spetsifi katsiyasini mijoz bilan bamaslahat yozadi va
mijoz uni tasdiqlaydi
Talablar spetsifi katsiyasiga quyidagilar kiradi
•
tizim maqsadi
•
tizim vazifalari
•
chiquvchi ma’lumotlar (masalan, invoyslar, sotuv
hisoboti)
•
chiquvchi ma’lumotlar yaratish uchun tizimga
kiritilishi kerak bo‘lgan ma’lumotlar, jumladan, har
qanday ekranlar yoki ma’lumotlar toʻplash formalari
•
kiruvchi ma’lumotlar uchun validatsiya va
verifi katsiya jarayonlari
•
kiruvchi ma’lumotlarni chiquvchi ma’lumotlarga
aylantirish yoki saqlash jarayonlari
•
saqlanishi kerak boʻlgan ma’lumotlar
•
unumdorlik oʻlchovlari kabi funksional talablar
•
loyiha doirasida har bir bosqich uchun belgilangan
muddatlar
|
| |
To„g„ri chiziqlilik tamoyili talabi

39
Ishlab
chiqarish
bir maromdaligini
ta‘minlash
ishlab chiqarish jarayonini
tashkil etishning samara beradigan omillaridan biri sanaladi. Ishning bir
maromdaligi asbob-uskunalar to‗liq yuklanishini; ulardan to‗g‗ri
foydalanishni,
zo‗riqmasligini; mavjud barcha resurslardan oqilona foydalanishga imkon beradi.
Ish bir maromdaligini ta‘minlash ishlab chiqarishning barcha bo‗limlari:
asosiy, yordamchi, xizmat ko‗satuvchi bo‗limlari uchun majburiydir.
Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz - bet 338

|
Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz Pdf ko'rish
|
bet | 338/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq Тўплам
ОПТОЭЛЕКТРОННОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ МИКРОКОНТРЕНТРАЦИИ
ГАЗООБРАЗНЫХ ВЕЩЕСТВ
А.А.Саримсаков, Ы.Сейитбекова
Ошский технологический университет им. М.М. Адышева, Кыргызская Республика, Ош,
adilkansarimsakov@gmail.com
Принцип действия абсорбционных газоанализаторов основан на измерении степени
поглощения энергии электромагнитного излучения, проходящего через слой анализируемого
вещества. Теоретической основой абсорбционного спектрального метода анализа является
закон Ламберта – Бера. Согласно которому поглощение энергии потока монохроматического
излучения с длиной волны υ, проходящего через слой вещества толщиной l с концентрацией
в нем поглощающего компонента С, описывается следующим уравнением:
)
exp(
0
C
R
I
I
(1)
где I
0
, I – мощность потока излучения соответственно на входе в слой и на выходе из
него;
R
υ
– коэффициент поглощения, который зависит от природы поглощающего компонента
и длины волны излучения.
При постоянных значениях параметров I
0
, R
υ
и l, а также при постоянных температуре и
давлении величина однозначно определяется концентрацией поглощающего компонента.
Аналитические характеристики абсорбционного газового анализа определяются
прежде всего точностью регистрации и значением изменений интенсивности прошедшего
поглощающую среду зондирующего излучения и возможностью выделения отдельных линий
(полос) поглощения определяемых компонентов газовых смесей. Решение основных
проблем анализа, связанных с улучшением чувствительности и селективности метода,
достигается путем: повышения разрешающей способности приборов; использования
различных приемов формирования и обработки аналитического сигнала; увеличения
толщины поглощающего слоя газа [1,2,3,4].
Первый способ оправдан стремлением полного выделения аналитической линии из
регистрируемого спектра поглощения. Применение этих способов при анализе газовых сред
дает хорошие результаты. Однако в широкой практике только такой прямой путь увеличения
|
| |
Namangan Institute of Engineering and Technology

|
Namangan Institute of Engineering and Technology Pdf ko'rish
|
bet | 339/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.313
чувствительности и селективности не всегда возможен, да и реализация его требует
применения довольно сложной аппаратуры.
Второй способ, включающей различные приемы формирования и обработки
аналитического сигнала можно выделить по крайней мере два способа приема
формирования аналитического сигнала – дифференциальное поглощение и модуляция
амплитуды сигнала.
Преимущество таких приемов заключается в изменении характера сигнала и условий
измерения, а именно переход от регистрации малых изменений амплитуды относительно
большого постоянного сигнала к регистрации либо амплитуды сигнала на нулевом фоне, либо
меняющейся по периодическому закону амплитуды сигнала. Как известно, в этом случае
может быть достигнута значительно большая точность измерений.
Модуляционный метод формирования аналитического сигнала состоит в том, что
различными способами добиваются синусоидального изменения интенсивности излучения
попадающего на приемник излучения. Такой модуляции можно достичь как с помощью
специальных устройств, помещаемых перед приемником излучения, так и путем изменения
частоты зондирующего излучения или частоты поглощения определяемых атомов или
молекул.
Очевидность третьего способа вытекает из выражения (1).
Рассмотрим прохождение оптического излучения через слой газовой смеси, показанное
на рис.1.
Поток оптического излучения, выходящий из источника излучения ИИ, проходя через
газовую камеру, поступает на приемник излучения ПИ. В соответствии с законом Бугера-
Ламберта-Бэра слои вещества одинаковой толщины при прочих равных условиях всегда
поглощают одинаковую часть падающего на них оптического излучения
,
0
kLN
e
Ф
Ф
(2)
где Ф
0
- первоначальный поток излучения; Ф- потоки излучения после прохождения
через слой вещества; k - коэффициент поглощения; L - длина оптического пути; N -
концентрация целевого компонента. Оптическая плотность есть величина, равная
kLN
e
Ф
Ф
D
0
ln
, (3)
После
преобразования
выражения
(3.)
можно
определить
концентрацию
определяемого компонента
Ф
Ф
kL
N
0
ln
1
, (4)
Отсюда видно что, концентрация определяемого компонента зависит не только от
коэффициента поглощения k, но и от длины оптического пути L. Таким образом, увеличивая
длину оптического пути L, можно достичь требуемой чувствительности первичного
преобразователя [5,6].
Рис.1. Схема прохождения оптического излучения через контролируемый объект (КО):
ИИ - источник излучения; Ф
0
- первоначальное поток излучения; Ф - потоки излучения после
прохождения через слой вещества; ПИ - приемник излучения.
|
| |
Materiallardan - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti

224
xarajatlari
and sale of
goods
и продажи
товаров
resurslar, xom ashyo va
materiallar, yoqilg‗i va
energiya, asosiy fondlar va
mehnat resurslari,
shuningdek, mahsulot
ishlab chiqarish va
sotishning boshqa
xarajatlarining qiymat
baholari.
Mahsulot
rentabelligi
Product
Profitability
Рентабельнос
ть товара
mahsulot sotishdan olingan
foydaning mahsulot
tannarxiga nisbati
(foizlarda) sifatida
aniqlanuvchi ishlab
chiqarish samaradorligi
ko‗rsatkichi.
Mahsulot
sertifikati
Product
Certificate
Сертификат
товара
mahsulot sifatini baholash
va nazorat qilishning
xalqaro normalarini qabul
qilish va amalga oshirish
jarayoni; mahsulot ishlab
chiqaruvchilarga qaram
bo‗lmagan, mahsulotning
xalqaro standart
normalariga mos kelishini
nazorat qilish uchun kerakli
asbob-uskunalar bilan
ta‘minlangan maxsus
markazlarni yaratish bilan
amalga oshiriladi.
Mahsulot sifati - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti

225
boshqarish tizimi
Quality
Management
Systems
управления
качества
товара
zarur bo‗lgan resurslar,
jarayonlar va javobgarlikni
aniq taqsimlovchi tashkiliy
tuzilma.
Mahsulotning
material sig„imi
Material
consumption
of
products
Материалоем
кость
продукции
xom ashyo, materiallar va
boshqa
moddiy
resurslarning mahsulot
birligiga sarflanuvchi
xarajatlari. Material
sig‗imini kamaytirish
tayyor mahsulot va
materiallarni ko‗paytirish,
mahsulot tannarxini
kamaytirish va
xom ashyo
tarmoqlarini rivojlantirishga
sarflanuvchi xarajatlarni
kamaytirishga
imkon
yaratadi
Mahsulotning
mehnat sig„imi
The
complexity of
products
Трудоемкость
продукции
mehnat unumdorligi
ko‗rsatkichlariga teskari
bo‗lgan kattalik. Moddiy
ishlab chiqarish sohasida
sarflangan mehnatning
ishlab chiqarilgan mahsulot
hajmiga nisbati orqali
aniqlanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

402
Also, the use of information technology in healthcare enables doctors to consult patients
online at almost any time and anywhere in the world. This should increase the availability
of medical services for the population, where there are no specialists in all areas of
medicine.
The main goal of information technology is to free doctors from a ton of paperwork, and
devote the saved time to patients. To some extent yes, but that's just the tip of the iceberg.
The more information technology has been integrated in healthcare, the wider the scope of
its application in the medical sector has become.
The need to introduce information technology is determined by the development of
special devices and equipment. For example, if before the export of images was available
only on analog media (film or paper), now digital representation is paramount.
It is important to mention how advanced various scientific researches have been with
the development of computer technology. The construction of complex mathematical
models makes it possible to predict the development of epidemics and new outbreaks of
morbidity, which is so important in this difficult period of time throughout the world. The
use of information technologies in the field of studying the human genome has made it
possible to develop special genetic tests that can determine a person's predisposition to
various oncological diseases. When using a computer in laboratory medical research, a
certain diagnostic algorithm is included in the program. A database of diseases is created,
where each disease corresponds to certain symptoms or syndromes. In the process of
testing, using an algorithm, questions are asked to a person. Based on the patient's
responses, symptoms (syndromes) are selected that best correspond to a group of
diseases. At the end of the test, this group of diseases is given with a percentage
designation - how likely this disease is in this patient. The higher the percentage, the higher
the likelihood of this disease.
Thus, the use of new information technologies in modern medical centers makes it easy
to keep a complete record of all services provided, tests performed, prescriptions issued.
Also, when automating a medical institution, electronic outpatient cards and case histories
are filled in, reports are compiled and medical statistics are maintained. The use of
information technologies in the work of polyclinics or hospitals greatly simplifies a number
of work processes and increases their efficiency in providing medical care to residents of
the region.
Special Comments - Neonatal Intensive Care Drug Manual

1. There are two different kinds of pneumococcal vaccines — pneumococcal conjugate vaccines (PCVs) and pneumococcal polysaccharide vaccine (PPVs). PCVs are vaccines based on chemical coupling of S. pneumoniae to an immunogenic protein carrier, which enhances antibody response and induces immune memory in young infants as opposed to PPVs which are associated with poor immunogenicity in children < 2 years.
2. PCV vaccines vary in the number of pneumococcal serotypes included and the proteins used for conjugation.
3. Prevenar 13 is the 13vPCV that has been registered in Australia since 2010 and used in the National Immunisation Program since July 2011.
4. Completion of a primary course of PCV with the same formulation is generally preferred — however if vaccination has commenced with a 10vPCV (e.g. overseas), completion of the course with a 13vPCV is acceptable. Refer to The Australian Immunisation Handbook.
|
Ishlab 
chiqarishning - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va...

O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
SANOAT KORXONALARIDA ISHLAB CHIQARISHNI Укув кулланма
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

399
Hozirgi vaqtda Respublikamizdagi barcha ta’lim muassasalari zamonaviy rusumdagi
kompyuterlar bilan to‘la taminlanganligidan, ko‘pchilik o‘quvchi va talabalarning
kompyuterdan to‘la foydalanish malakasiga egaligidan, fizika fanidan laboratoriya
mashg‘ulotlarida an’anaviy laboratoriya qurilmalarini kompyuterlar bilan birgalikda
ishlatish metodini qo‘llash maqsadga muvofiqdir.
STEAM – maktab o‘quvchilarini yangi o‘qitish metodikasi bo‘lib, u bolalarni bir vaqtning
o‘zida Science (tabiiy fanlar), Technology (texnologiya), Engineering (muhadislik), Art
(san’at) va Mathematics (matematika) bo‘yicha o‘qitish tizimiga asoslangan, bunda
o‘quvchilar amaliy va loyiha mashg‘ulotlari yordamida saboq oladilar. STEАM – real hayot
talablaridan kelib chiqqan holda akademik ilmiy–texnikaviy konsepsiya doirasida
integratsiyalashgan holda o‘qitishdir. STEAM
ta’lim metodi shunday metodki,
o‘quvchilarning boshqa fanlar bilan integratsiyasini amalga oshirib, kundalik turmushda
uchragan masalalarni o‘zlari hal qilishga o‘rgatadi.
Kompyuter simulyatsiyasi - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms...

400
sahnalarini yaratishingiz mumkin. Obyektlar bilan osongina o‘zaro aloqada bo‘lish: tortish,
egish va silkitish mumkin. Obyektlarni aylantirish, masshtablash, ko‘chirish, kesish yoki
klonlash orqali tahrirlash va o‘zgartirish mumkin. Shuningdek, simulyatsiyangizga
suyuqliklar, bloklar, ilgaklar, dvigatellar, itaruvchilar, yorug‘lik nurlari, optika va linzalar
kabi fizik obyektlarni qo‘shishingiz mumkin. Algodoo dasturi - tortishish, ishqalanish,
tiklash, sinishi, tortishish va boshqalar kabi turli xil parametrlarni o‘rganish imkonini
beradi.
Algodoo dasturi asosan Windows OT va Mac OT da ishlaydi. Algodoo dasturi Intel®
tomonidan boshqariladigan Classmate kompyuteri va SMART Board kabi interaktiv doska
tizimlari uchun optimallashtirilgan. Bu dasturni siz http://www.algodoo.com/download/
sayti orqali tekin yuklab olishingiz mumkin.
Xulosa qilib aytganda, simulyatsiya modellashtirish vaqt o‘tishi bilan tizimning
harakatini taqlid qilish imkonini beradi. Bundan tashqari, afzalligi shundaki, modeldagi
vaqtni boshqarish mumkin: tez jarayonlarda sekinlashtirish va sekin o‘zgaruvchanlikdagi
modellashtirish tizimlari uchun tezlikni oshirish. Haqiqiy tajribalar qimmat, imkonsiz yoki
xavfli bo‘lgan obyektlarning xatti-harakatlariga taqlid qilish mumkin. Algodoo simulyatsiya
dasturidan foydalanish tabiatdagi barcha fizik jarayonlarni modellashtirish imkoniyatini
beradi. Fizika darslarida qo‘llanilsa o‘quvchilar (talabalar)ni izlanuvchanlikka, ijodiy fikr
yuritishga, mustaqil ishlashga, yo‘l qo‘ygan xatolarni aniqlashga va ularni o‘z vaqtida
tuzatishga o‘rgatadi.
Key words - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...

407
Modern computer programs designed for teaching a foreign language are multimedia
programs that include: text, sound, graphics, video and animation, interactive programs
aimed at the formation and development of language and speech knowledge, skills and
abilities, as well as to control the level their formation.
When teaching languages with the help of computer programs, it is supposed to
introduce new types of exercises focused on training, expand the currently existing help
system of the program through the use of multimedia tips, supplement the complex for
each individual grammatical topic with an explanatory and demonstration part made in the
form of presentation films, appeal to which would allow the user to correct their mistakes,
in addition, it seems promising, based on the proposed approach and the program - the
editor of the base, to create a set of exercises for teaching grammar and vocabulary of the
Russian language, as well as a set of final control tasks-tests for exams in the Russian
language.
To date, the methodology of teaching Russian as a foreign language using information
technology is in its infancy. In this regard, there are no specialized computer programs.
Such programs should consider the following:
mastering the elementary level is carried out by Russian-speakers much faster and
easier than by non-Russian-speakers;
the interface with the choice of the Russian language will allow students to fully
use the dictionary, as well as perform exercises related to translation; today these
functions are not available to them without an intermediary language.
Thus, computer programs for teaching Russian as a foreign language have significant
didactic potential and can be used as auxiliary educational material both in classroom work
and in the course of self-training of students. However, the significant proximity of the
native and studied languages necessitates the development of a special type of computer
programs (and other electronic resources) designed to teach Russian as a foreign language.
The use of DER in the educational process can improve the quality of assimilation of
educational material and enhance educational effects.
Ixtisoslashtirish tamoyili - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik...

O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
SANOAT KORXONALARIDA ISHLAB CHIQARISHNI Укув кулланма
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATIBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 29-noyabrdagi PF-5264 son
“O‘zbekiston Republikasi Innovatsion rivojlanish vazirligini tashkil etish to‘g‘risida”gi Farmoni.
2. N.A.Muslimov “Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik” o‘quv-
uslubiy majmua. Toshkent: 2016. 30-31b.
3. Raxmatov, Marat Salimovich, Mavluda Sayfiddinovna Norova, Ismat Xudoykulovich
Davlatov. "PROBLEMЫ PERSPEKTIVNЫX MATERIALOV DLYa TEXNIKI I
TEXNOLOGII." Sovremennыe instrumentalnыe sistemы, informaцionnыe texnologii i innovaцii.
2014
4. Internet saytlari.
OLIY TA’LIMNING XALQAROLASHISHIDA
TALABALARNING AKADEMIK MOBILLIGI AHAMIYATI
Xusanov Qaxramon Akbarovich
JDPU Ta’lim muassasalarining boshqaruvi mutaxassisligi
2-bosqich magistranti
So‘ngi yillarda iqtisodiy-ijtimoiy, siyosiy va ilmiy-texnikaviy sohalarda sodir bo‘layotgan
integratsiya jarayonlari hamda globallashuvning chuqurlashuvi oliy ta’limda qator jiddiy
o‘zgarishlarga sabab bo‘ldi. Shunday muhim o‘zgarishlardan eng asosiysi bu oliy ta’limning
xalqarolashishidir. O‘tgan asrning oxiri-yangi asrning ilk yillari global oliy ta’limda
xalqarolashish jarayonlarining har tomonlama rivojlanishi uchun haqiqiy sharoitlar vujudga keldi.
Eng avvalo oliy ta’limning xalqarolashishi tushunchasiga ta’rif berib o‘tsak. Chunki bu
tushunchaning yagona ta’rifi mavjud emas, turli olim va mutaxassislar tomonidan turlicha talqin
qilingan. Shunday ta’riflardan birini Toronto universiteti professori Jeyn Kayt bergan. Unga ko‘ra:
302
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
|
| |
Ishlab chiqarish jarayonlarining turlanishi

33
elementli bo‗lagi ishlab chiqarishning bir butun jaryonida texnika,
texnologiya,
mehnat predmeti va mehnat o‗zining ham tartiblashtirilishini nazarda tutadi. Ishlab
chiqarishni tashkil etishning elementli bo‗lagini asosiy vazifasini yuqori sifatli
mahsulot olishni ta‘minlaydinan asbob-uskunalar, inistrumentlar,
material va
yuqori malakali kadrlarni to‗g‗ri tanlash hisoblanadi. Alohida ishlab chiqarish
jarayonlarining (quritish, tozalash va h.k.) o‗zaro birlashishi ishlab chiqarishning
makon va zamonda tashkil etilishini ta‘minlaydi.
Tayyor mahsulotni ishlab
chiqarishni ko‗plab alohida jarayonlar yig‗indisidan iboratdir. Ma‘lumki, xom-
ashyoning tayyor mahsulotga aylanishida barcha jarayonlarning roli bir xil
bo‗maydi. Umuman ishlab chiqarish jarayoni asosiy,
yordamchi va xizmat
ko‗rsatuvchi kabi turlarga bo‗linadi (2.2-rasm).
2.2-rasm. Ishlab chiqarish jarayonining turlanishi
Asosiy ishlab chiqarish
jarayonida qayta ishlov berilishi natajasida xom-
ashyoning geometrik
andozalari, o‗lchovlri va fizikaviy xususiyati o‗zgaradi va u
tayyor maxsulotga aylanadi. Paxta tozalash korxonalarida bunday jaryonlarga
34
paxta xom-ashyosini quritish va tozalash; jinlash; lintrlash; tola, momiq va chigitni
tozalash; presslashlar kiradi.
jahon xo’jaligi – bu xalqaro mehnat taqsimoti, savdo, ishlab

479
davrda har qanday mamlakatni uning iqtisodiyoti qanday rivojlangan bo’lishidan
qat’iy nazar, jahon xo’jaligi aloqalariga jalb qilmasdan to’laqonli iqtisodiy
rivojlanishini ta’minlash mumkin emas.
Dunyo bir-biridan maqsadlari, amal qilish mexanizmi bilan farqlanuvchi turli xil
ijtimoiy-iqtisodiy tuzumlar, xalqaro guruhlarga bo’lingan. Jahon hamjamiyati
mamlakatlarini turkumlash har xil mezonlar asosida amalga oshiriladi.
Turli mamlakatlarning
iqtisodiy rivojlanish ko’rsatkichlari

480
chiqadi, ishchi kuchi migratsiyasi kuchayadi, xalqaro mehnat taqsimotining shakllanish
jarayoni tezlashadi. Bu shundan guvohlik beradiki, xo’jalik aloqalarining
baynalminallashuvini ko’p jihatdan ishlab chiqaruvchi kuchlarning rivojlanish mantiqi
taqozo qiladi, ya’ni u milliy chegaradan o’sib chiqadi va ob’ektiv ravishda ishlab
chiqarishning baynalminallashuvini zarur qilib qo’yadi.
References - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...

|
Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming Pdf ko'rish
|
bet | 335/551 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20References:
1. Бозорова И. Ж. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ ФИНАНСОВ В УСЛОВИЯХ
ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ //Экономика и социум. – 2023. – №. 1-2 (104). – С. 603-
606.
2. Бозорова И. Ж. и др. СОЗДАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ
БИБЛИОТЕЧНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ QR-КОДОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ //ТЕОРИЯ И
ПРАКТИКА СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ. – 2020. – С. 26-28.
3. Ачилова Ф. К., Бозорова И. Ж., Маматмурадова М. У. ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ
И
ТЕХНОЛОГИИ
В
ОБРАЗОВАНИИ
//Актуальные
проблемы
инфотелекоммуникаций в науке и образовании (АПИНО 2019). – 2019. – С. 574-577.
4. Ergash o‘g‘li Q. F., Jumanazarovna B. I. METHODS OF DISPLAYING MAIN MEMORY ON
CACHE //Ответственный редактор. – 2020. – С. 6.
5. Бозоров Ж. С. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ
ОБОРУДОВАНИЙ И СТАНЦИЙ //Экономика и социум. – 2023. – №. 1-2 (104). – С. 599-
602.
6. Бозорова Н. Ж. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ
РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ //Экономика и социум. – 2023. – №. 1-2 (104). – С.
607-610.
7. Кайнаров Ф. З. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРИКЛАДНОЙ
МАТЕМАТИКИ //Экономика и социум. – 2023. – №. 1-2 (104). – С. 619-622.
8. ESANOVNA D. B. APPROACHES OF REFLECTION OF KNOWLEDGE IN INFORMATION
RESOURCES, ELECTRONIC JOURNAL OF ACTUAL PROBLEMS OF MODERN SCIENCE
//EDUCATION AND TRAINING. – 2021. – С. 2181-975.
Bozorova N.J. Use of digital educational resources in teaching the russian language
USE OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES IN TEACHING THE RUSSIAN
LANGUAGE
Bozorova Nigora Jumanazarovna
Karshi State University, student
Orcid ID: 0009-0006-7352-6742; n.bozorova2000@gmail.com
Annotation.
This article discusses the use of electronic educational resources and
digital educational resources in the educational process, in particular in the Russian
language classes. Didactic properties and methodological functions and computer
programs for teaching Russian as a foreign language and ways of their integration into the
educational process are considered.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming
|
Ishlab chiqarish jarayonini tashkil etish usullari

42
birlashtiriladi.
So‗nggi yillarda paxta tozalash sanoatida keng miqyosda
ixcham texnologiyalar qo‗llanilmoqda. Paxta xom-ashyosining dastlabki sifat
ko‗rsatkichlariga (ifloslik va namlik darajasiga ) qarab uni quritish va tozalashda
ixcham texnologiya qo‗llanilmoqda, ya‘ni ifloslik darajasi past bo‗lgan hollarda
paxta barcha tozalash mashinalardan emas, balki kam mashinalardan o‗tkazib, shu
orqali ortiqcha mexanik urilishlarning oldini olish natijasida tola sifatini saqlab
qolishga erishiladi.
Oqimli
ishlab
chiqarish
kompleks
mexanizatsiyalashtirish
va
avtomatlashtirish uchun keng yo‗l ochib beradigan nisbatan ilg‗or va istiqbolli
ishlab chiqarishni tashkil etish usuli hisoblanadi.
Yuqori hajmdagi ishlab chiqarishda ixtisoslashtirish darajasining yuksakligi,
mehnatni tashkil etishning ilg‗orligi mehnat unumdorligi yuqori bo‗lishligini
ta‘minlaydi.
Oqimli ishlab chiqarishning iqtisodiy samaradorligi mahsulot tannarxi
pasayishida ham ro‗y beradi. Transport jarayonlari davomiyligi kamaytirilishi
oqibatida ishlab chiqarish siklining kamayishi, ishlab chiqarish maydonlari
qisqartirilishi, omborlar sonining kaytirilishi oqibatida mahsulot ishlab chiqarish
xrajatlari sezilarli pasaytiriladi va natijada korxona foydadorlik darajasi oshishi
ta‘minlanadi.
References - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...

Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming
Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming
|
References - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current...

403
Bozorov J.S. Digital technology methods in optimizing optical communication networks
DIGITAL TECHNOLOGY METHODS IN OPTIMIZING OPTICAL COMMUNICATION
NETWORKS
Bozorov Jumanazar Samandarovich
АК Uztelecom, Kashkadarya branch
Orcid ID: 0009-0004-4070-1781; j.bozorov1161@gmail.com
Annotation.
This article discusses the use of methods of digital technologies for the
design of fiber-optic transmission systems, which make it possible to effectively use
networks at the present time and develop them in the future.
Key words:
informatization, fiber optic systems, SDH technology, DSL technology,
electric current, FDDI standard, network technologies.
Аннотация.
В данной статье рассматривается использование методов цифровых
технологий проектирования волоконно-оптических систем передачи, которые
позволяют эффективно использовать сети в настоящее время, развивать их в
перспективе.
Ключевые слова:
информатизация, волоконно-оптические системы, технология
SDH, технология DSL, электрический ток, стандарт FDDI, технологии сети.
Annotatsiya:
Ushbu maqolada optik tolali uzatish tizimlarini loyihalash uchun raqamli
texnologiyalar usullaridan foydalanish ko‘rib chiqildi. Bu esa hozirgi vaqtda tarmoqlardan
samarali foydalanish va kelajakda ularni rivojlantirish imkonini beradi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

415
вопросы использования программных средств для активизации образовательного
процесса.
Ключевые слова:
мобильное приложение, ИКТ, технология, интеграция,
программный инструмент, виртуальный, учебный процесс, планшет, ноутбук.
Abstract.
The article discusses the theoretical and practical aspects of the use of mobile
applications in higher education institutions, as well as the use of software tools to enhance
the educational process.
Namangan Institute of Engineering and Technology

|
Namangan Institute of Engineering and Technology Pdf ko'rish
|
bet | 341/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.315
Структурная схема многокаскадного оптоэлектронного газоанализатора приведено на
рис.3.
Блок источника питания (БИП) вырабатывает прямоугольные импульсы, поступающие
на излучающий диод ИД
1
. С выхода ИД
1
поток излучения Ф
0
проходит через контролируемый
объект (КО). Потоки оптического излучения не всегда полностью проходит через КО, т.е.
имеют место потери в результате взаимодействия с контролируемым объектом. Поток
излучения после КО, поступая в фотоприемник ФП
1
,еще больше ослабляется из-за малого
КПД фотоприемника ФП
1
. Ослабленный поток излучения восстанавливается усилителем У
1
, а
затем подается на излучающий диод ИД
2
. Поток излучения Ф
1
!
с выхода излучающего диода
ИД
2
равен Ф
1
!
=Ф
1
. Таким образом, процесс повторяется столько раз, сколько требуется. С
увеличением числа повторений увеличивается чувствительность газового анализа.
Тем самым не увеличивая прямого пути оптического излучения, можно удлинить
повторительный путь оптического излучения. Для каждого каскада закон Ламберта – Бугер -
Бэра с колимированным потоком излучения описывается следующим образом:
kLN
е
Ф
Ф
0
1
, (10)
kLN
е
Ф
Ф
1
2
, (11)
kLN
е
Ф
Ф
2
3
, (12)
kLN
е
Ф
Ф
3
4
. (13)
для n каскадов имеем
kLN
n
n
е
Ф
Ф
1
. (14)
Рис.3. Структурная схема многокаскадного оптоэлектронного газоанализатора.
Подставляя соответствующие значения потоков Ф
1
, Ф
2
, Ф
3
…Ф
n-1
в формулу (14), получим
nkLN
n
е
Ф
Ф
0
.
(15)
Из выражения (15) можно найти концентрацию определяемого компонента
|
| |
Xom-ashyoning - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti

O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
SANOAT KORXONALARIDA ISHLAB CHIQARISHNI Укув кулланма
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti
|
kurs ishi, bitiruv-loyiha ishi, mustaqil ta’lim, fan to‘garagi

|
kurs ishi, bitiruv-loyiha ishi, mustaqil ta’lim, fan to‘garagi
|
bet | 277/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunkurs ishi, bitiruv-loyiha ishi, mustaqil ta’lim, fan to‘garagi
65). Ma’ruzaning metodologik funksiyasi berilgan javobni toping.
Milliy g‘oyani singdirish, o‘quv materialiga hissiy baho berish, mantiqiy fikrlash va isbotlashni oydinlashtirish
Ta’lim olish va barkamollikka yo‘naltirish, asosiy g‘oyalar, nazariyalar, qonuniyatlar va qonunlarga jalb etish
Asosiy ilmiy faktlar, qoidalar, xulosalarning mohiyatini yoritish
Fanning tadqiqot metodlarini qiyoslash, chog‘ishtirish, ilmiy izlanishning tamoyillari va yondashuvlarni yoritish
2). Ijtimoiy sheriklik bu?
Davlat organlarining NNT va fuqarolik jamiyatining boshqa institutlari bilan mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish dasturlarini, shu jumladan tarmoq, hududiy dasturlarni, shuningdek normativ-huquqiy hujjatlarni hamda fuqarolarning huquqlari va qonuniy manfaatlariga daxldor bo‘lgan boshqa qarorlarni ishlab chiqish hamda amalga oshirish borasidagi hamkorligi
loyihani amalga oshirish va / yoki aholiga xizmat ko‘rsatish uchun birgalikda ishlaydigan hukumat va bizneslarni o‘z ichiga oladi
nodavlat notijorat tashkilotlari va fuqarolik jamiyati boshqa institutlari vakillarining davlat organlari huzuridagi ishchi guruhlar, komissiyalar va jamoatchilik-maslahat organlari faoliyatida ishtirok etishi
ijtimoiy sheriklik subyektlari tomonidan birgalikda tadbirlar, maslahatlashuvlar va muzokaralar o‘tkazish
3). "Yashil iqtisodiyot" bu?
atrof muhitga zararli gazlarni chiqarmaydigan, atrof-muhitni asraydigan, ekologik toza texnologiyalarni yaratish
aholining doimiy o‘sib borayotgan ehtiyojlarini qondirish uchun qancha ishlab chiqarish, qanday ishlab chiqarish
bu ekologik xavflarni hisobga olmasdan, tadbirkorlikni har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan va atrof-muhitni buzilishiga olib keladigan iqtisodiyot
inson hayoti va sog‘lig‘i uchun zarur bo‘lgan resurslarni, atrof-muhit va ekologiyani bir butun holda saqlab qolib ishlab chiqarish va xizmat ko‘rsatish sohalari bilan bog‘liq iqtisodiyotni yanada rivojlantirish
5). "Shaxsni ushlash chog‘ida unga tushunarli tilda uning huquqlari va ushlab turilishi asoslari tushuntirilishi shart". O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 27-modda. Ushbu qoida xalqaro huquqda qanday ataladi?
qadr-qimmati daxlsizligi huquqi
shaxsiy daxlsizlik huquqi
“Miranda qoidasi”
"Habeas corpus
6). O‘zbekiston xalqi nomidan faqat kim ish olib borishi mumkin?
u saylagan O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti
u saylagan O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi va Prezidenti
|
| |
Namangan Institute of Engineering and Technology

|
Namangan Institute of Engineering and Technology Pdf ko'rish
|
bet | 340/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.314
Однако практическая реализация данного способа повышения чувствительности
ограниченно из-за громоздкости первичного преобразователя, поскольку с увеличением
длины оптического пути L возрастают габаритные размеры первичного преобразователя.
Поэтому прямое увеличение длины оптического пути L для оптоэлектронного
газоанализатора не обеспечивает положительного эффекта. Отсюда можно сделать вывод о
том, что для построения чувствительного газоанализатора целесообразно рассмотреть другие
принципы, в частности, использование многократного отражения оптического излучения.
Рассмотрим случай многократного отражения потока излучения. На рис. 2. приведена
схема многократного отражения потока излучения. Для анализа примем следующие
допущения. Допустим, что оптическая длина L
1
= L
2
= L
3
=...= L
n
= L и коэффициент отражения
зеркалы
1
=
2
=
3
=...=
n
=
. В этом случае поток излучения, выходящий из источника
излучения (ИИ), проходя через газовую камеру, отражается несколько раз, и в, конечном
счете, поток излучения поступает в фотоприемник (ФП).
Рис. 2. Схема многократного отражения потока излучения: КО - контролируемый объект;
ПИ - приемник излучения; L - длина оптического пути;
- коэффициент отражения зеркалы.
По закону Ламберта – Бугера - Бэра отраженные потоки излучения можно описать
соответствующей формулой.
Первый отраженный поток излучения определяется как:
kLN
е
Ф
Ф
0
1
,
(5)
второй и далее
kLN
е
Ф
Ф
1
2
, (6)
kLN
е
Ф
Ф
2
3
,
(7)
.....................
kLN
n
n
е
Ф
Ф
1
(8)
Подставив в формулу (7) соответствующие значения параметров, получим
nkLN
n
n
е
Ф
Ф
0
.
(9)
Из выражения (9) видно, что при многократном отражении число используемых
отражений ограничено, поскольку коэффициент отражения всегда
<1. Исходя из этого,
можно судить о том, что после каждого отражения поток излучения ослабляется значительно,
т.е. Ф =
Ф
0
. Поэтому такой способ не может обеспечить необходимого повышения
чувствительности первичного преобразователя, так как после "n" отражений поток,
поступающий на фотоприемник ФП, может быть меньше, чем пороговый поток
фотоприемника ФП из - за ослабления за счет
<1. Однако применение современных
полупроводниковых излучающих диодов и охлаждаемых приемников излучений дает
возможность, значительно повысит селективности и увеличит толщины поглощающего слоя
определяемого газа.
L
1
и
п
L
2
L
3
L
4
L
n
n
|
| |
monolog, dialog, polilog - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 275/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunmonolog, dialog, polilog
suxbat, debat, diskutsiya
47). Har bir ta’lim oluvchi va jamoaga ta’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usullar majmuasi bu-…
Pedagogik kreativlik
Pedagogik texnika
Pedagogik takt
Pedagogik mahorat
53). Innovatsion ta’lim jarayonida nima yetakchi o‘ringa ega?
interfaol metodlar
refleksiya
texnologik xarita
texnologik model
555). Talabalar bilimi va malakasini nazorat va baholash qilish keng qamrovlilik tamoyili xususiyati berilgan javobni toping.
talabaning bilim darajasini hamda uning o‘quv faoliyati, individual xususiyatlarini kuzatish, o‘rganish
o‘quv jarayonining ma’lum bosqichidagi ma’lum dastur bo‘yicha talabalarning olgan haqiqiy bilimlarini belgilaydi.
talabalar bilimiga to‘g‘ri, shaffoflik, beg‘arazlik bilan, xolisona, aniq fikrlarga asoslanib baho berish
dasturning barcha bo‘limlarini qamrab oladi va talabaning nazariy bilim, ko‘nikma, malaka, aqliy va intellektual salohiyati, kompetensiyalarining sinovini ta’minlaydi.
56). Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning diagnostik funksiyasining mohiyatini toping.
Bilimlarni tizimlashtiradi, umumlashtiradi, mukammallashtiradi
O‘quv-bilish va aqliy faoliyatni rivojlantirish
talabalar bilimi va ko‘nikmalaridagi nuqsonlar, kamchiliklar, bo‘shliqlar va ularning sabablari aniqlanadi.
burch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
57). Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning rivojlantiruvchi funksiyasining mohiyatini toping.
talabalar bilimi va ko‘nikmalaridagi nuqsonlar, kamchiliklar, bo‘shliqlar va ularning sabablari aniqlanadi.
O‘quv-bilish va aqliy faoliyatni rivojlantirish
Bilimlarni tizimlashtiradi, umumlashtiradi, mukammallashtiradi
burch, majburiyat, javobgarlik kabi ahloqiy sifatlar shakllanadi
59). Standart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
|
| |
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini

|
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 311
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
06.12.2022
foydalanilgan innovatsion texnologiyalarni keng targ‘ib etish, malaka oshirish davomida
oʻqituvchilarga fanlar kesimida individual yondashish kerak boʻladi.
Oliy ta‘limda talabalarga bilim berish jarayonida va fanlarni o‘zlashtirishda baholashda
innavatsion ta‘lim texnologiyalari grafik organayzirlar, muommoli ta‘lim texnologiyalari, kreativ
texnologiyalar, didaktik o‘yinlar elementlaridan foydalanish kerak.
Ta‘limda innovatsion ta‘lim texnologiyalardan foydalanish samaradorligi tajribalar asosida
oʻz isbotini topgan boʻlib, undan voz kechish mumkin emas, ayniqsa ta‘limga kredit-modul tizimi
joriy etilishi talabalar mustaqil ta‘limini baholash va nazorat qilishda, shunday ekan unda yuzaga
keladigan yuqoridagi toʻsiqlarni ilmiy izlanish va tajribalar yordamida bartaraf etib borish lozim.
Bu borada respublikamizda juda koʻplab ishlar amalga oshirilmoqda va oshirilgan. Pedagog
xodimlarni toʻg‘ri tanlash, ularning oʻz fanini yaxshi biladigan qolaversa, ilg‘or innovatsion
texnologiyalar bilan qurollangan boʻlishlari zamon talabidir. Albatta olib borilayotgan sa‘y-
harakatlarimiz tufayli yosh avlodni Prezidentimiz aytganidek yuksak intelektual, raqobatbardosh
mutaxassislarni tayyorlashga erishamiz.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Azizxoʻjaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.–T., 2006.
2. D.A.Begmatova “Fizika oʻqitish metodikasi” oʻquv-uslubiy majmua. T. 2019.
3. D.A.Begmatova, M.Qurbonov Fizika o‘qitish metodikasi. O‘UM, 2020
4. https://asaka.alex-its.uz/media/files/articles/444/1522043020.666.pdf
5. https://elib.buxdu.uz/index.php/pages/referatlar-mustaqil-ish-kurs-ishi/item/13119-p-d-
g-gik-v-m-kt-bg-ch-p-l-g-gik-ni-o-qitishning-sh-kl-v-m-t-dl-ri
6.https://hozir.org/1-mavzu-talim-tizimida-ahborot-va-kommunikasiya-tehnologiyalar.
|
| |
Perinatal asphyxia - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 342/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Perinatal asphyxia,
Draw up 2 mL (1000 mg of magnesium sulfate) of the 50% solution and add 8mL of sodium chloride 0.9% or glucose 5% to give a final volume of 10mL with a concentration of 100mg/mL.
Administration
|
IV bolus for hypomagnesaemia: Infused over 30–60 minutes.
Loading dose for pulmonary hypertension: Administer over 60 minutes.
IV dose for perinatal asphyxia: Administer over 60 minutes.
Torsades de pointes: Administer the preparation over several minutes to 20 minutes.
|
Monitoring
|
ECG and continuous or frequent blood pressure. Monitor magnesium concentrations.
|
|
|
| |
*turli xil sinovlarni, ilmiy-amaliy konferensiyalarni tashkil etish lozim

|
*turli xil sinovlarni, ilmiy-amaliy konferensiyalarni tashkil etish lozim
|
bet | 663/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*turli xil sinovlarni, ilmiy-amaliy konferensiyalarni tashkil etish lozim.
ilmiy to‘garaklarni, davlat tomonidan moliyalashtiriladigan ilmiy mavzulardagi loyihalarni yo‘lga qo‘yish kerak.
24) Transferbal ko‘nikmalar deb qanday ko‘nikmalarga aytiladi?
til va kompyuter ko‘nikmalari.
xayotga tadbiq etib bo‘lmaydigan.
*xayotga tadbiq etib bo‘ladigan, sohasidan qat’iy nazar zarur bo‘ladigan ko‘nikmalar.
sohalarga oid ko‘nikmalar.
25) Talabalarni ijtimoiy muhofaza qilish maqsadida...
*madaniy-ma’rifiy tadbirlarga, teatr, muzeylarga, ko‘rgazmalar va sport musobaqalariga, festivallar, olimpiadalar va turli ko‘rik-tanlovlarga keng jalb qilish kerak.
o‘quv yurti qoshida, imkoniyat darajasida, ishlab chiqarish xarakterida bo‘lgan kichik korxonalar tashkil etilishi maqsadga muvofiqdir.
olimpiadalar va turli ko‘rik-tanlovlarga keng jalb qilish kerak.
turli xil sinovlarni, ilmiy-amaliy konferensiyalarni tashkil etish lozim.
26) Ilmiy-tadqiqot ishlarini o‘quv jarayoniga kiritgan holda amalga oshirish maqsadida...
ilmiy mavzulardagi loyihalarni yo‘lga qo‘yish kerak.
ilmiy to‘garaklarni, davlat tomonidan moliyalashtiriladigan ilmiy mavzulardagi loyihalarni yo‘lga qo‘yish kerak.
davra suhbatlari, ma’ruzalar tashkil qilinishi lozim.
*ilmiy-tadqiqot elementlarini o‘zida jo qilgan laboratoriya, kurs ishlari va bitiruv malakaviy ishlari topshiriqlari berilishi kerak.
27) Talabalar ilmiy-tadqiqot ishlarining ikkita turi qaysilar?
konferensiya va hamkorlikda bajariladigan ilmiy tadqiqot ishlari.
ilmiy tadqiqot ishlari.
loyiha ishi va kurs ishi.
*o‘quv jarayoniga kiritilgan va o‘quv jarayonidan tashqari vaqtda bajariladigan ilmiy tadqiqot ishlari.
28) Maqsad-
natijani ilmiy - metodologik tasvirlash.
kutilayotgan natija bo‘yicha ilmiy tadqiqot o‘tkazish.
kutilayotgan natijani tasvirlash.
|
| |