Theoretical and methodical aspects of the organization of students’ independent study activities together with the use of ict and tools Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini akt va vositalardan foydalangan holda tashkil etishning nazariy va uslubiy

|
Theoretical and methodical aspects of the organization of students’ independent study activities together with the use of ict and tools Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini akt va vositalardan foydalangan holda tashkil etishning nazariy va uslubiy
|
bet | 1/4 | Sana | 30.05.2024 | Hajmi | 453,51 Kb. | | #257267 |
Bog'liq Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini AKT va vositalardan foydalangan holda tashkil etishning nazariy va uslubiy jihatlari
Theoretical and methodical aspects of the organization of students’ independent study activities together with the use of ICT and tools
Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini AKT va vositalardan foydalangan holda tashkil etishning nazariy va uslubiy jihatlari
Abstrakt. Maqolada oliy taʼlim muassasalari talabalarining mustaqil taʼlim faoliyatini tashkil etishda qoʻllanilishi mumkin boʻlgan AKT va vositalarning imkoniyatlari va tasnifi oʻrganilgan.
Talabalarning mustaqil ta'lim faoliyati individual, guruhli, jamoaviy faoliyat bo'lib, pedagogikaning bevosita ishtirokisiz ta'lim jarayonida amalga oshiriladi. U o‘quv rejasi va o‘quv rejasi talablariga javob beradi va o‘quvchilarning kasb-hunar ta’limining o‘quv maqsadlariga muvofiq ba’zi ijtimoiy tajribalarni o‘zlashtirishiga qaratilgan.
Talabalarning mustaqil o'quv faoliyatini tashkil etishning so'nggi axborot-texnologik yondashuvlarini tahlil qilish ushbu faoliyatni tashkil etishning etakchi shakllarini (mustaqil va tadqiqot ishlari, ma'ruzalar, maslahatlar va norasmiy ta'lim) amalga oshirish vositalarini aniqlash imkonini berdi. ), o'quv materiallarini taqdim etish, elektron aloqa, o'quv materialini o'zlashtirish, talabalarning o'quv va kognitiv faolligini monitoringini ta'minlaydigan, masalan, avtomatlashtirilgan o'quv kurslarini ishlab chiqish va qo'llab-quvvatlash uchun xizmat qiluvchi AKT va vositalarni tavsiflash va tasniflash. , taʼlimni moslashuvchan boshqarish va talabalarning mustaqil taʼlim faoliyatini tashkil etish tamoyilini amalga oshiradigan sunʼiy intellekt elementlariga ega masofaviy virtual taʼlim tizimlari.
Maqolada talabalarning mustaqil ta'lim faoliyatini tashkil etish jarayonida AKT va vositalarning samaradorligini baholash bo'yicha o'tkazilgan tadqiqotning mohiyati haqida tushuncha berilgan.
Kalit so'zlar: talabalarning mustaqil ta'lim faoliyati, faoliyatni tashkil etish jarayoni, 1KT, AKT va vositalar.
1.Kirish
1.1 Muammoning bayoni
Globallashuv va axborotlashtirish jarayonlari axborot hajmining barqaror o'sishiga olib kelganligi, axborot oqimlarining intensivligi va kuchini sezilarli darajada oshirganligi, o'zlashtirishning mazmuni, hajmi, mantiqiyligi, vositalari va usullari muammolarini ko'rsatganligi keng e'tirof etilgan. oliy ta'lim muassasalarida inson bilimi va tajribasi. Ta’lim paradigmalarining “hayot uchun” bilimga yo‘naltirilgan ta’lim kontseptsiyasidan hayot orqali ta’limga, ya’ni uzluksiz ta’limga o‘zgarishi sharoitida o‘quvchilarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etish muammosi dolzarb va ahamiyatli masalaga aylandi, asosan shaxsning o'z tashabbusi va faolligi asosida amalga oshiriladi.
Shubhasiz, o'quv jarayonining tuzilishi va mazmuniga o'zgartirishlar kiritmasdan talabalarning mustaqil ishlari hajmining nominal o'sishi ko'p hollarda talabalar o'rtasida kognitiv motivatsiyaning pasayishiga olib keldi, muhim shaxsiy xususiyatlar va xususiyatlarning rivojlanishiga to'sqinlik qiladi, ta'sir qiladi. Mutaxassislarning raqobatbardoshligi va ularning kasbiy harakatchanligi bo‘yicha o‘quvchilarning butun umri davomida ta’lim olish qobiliyatining mos ravishda rivojlanishini ta’minlamaydi va ularga yangi texnologiyalarni o‘zlashtirishga imkon bermaydi. Axborot jamiyati nuqtai nazaridan tadqiqotchilar zamonaviy axborot-kommunikatsiya va tarmoq texnologiyalari, kompyuter texnologiyalari, axborot uzatish va almashish vositalarini faol joriy etishda yangi keng istiqbollarni ko'rmoqda. Shu bilan birga, AKTning rivojlanishi va ommaviy qo'llanilishi oliy ta'lim muassasasining axborot va ta'lim sohalarida sezilarli o'zgarishlarga olib kelgan ko'rinadi.
Shu bois talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini boshqarish va o‘z-o‘zini boshqarishga yangi tuzilma, so‘nggi AKT vositalarini joriy etish izlanish va izlanishlarni talab etadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Theoretical and methodical aspects of the organization of students’ independent study activities together with the use of ict and tools Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini akt va vositalardan foydalangan holda tashkil etishning nazariy va uslubiy
|