nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
“Xalq banki” ATB Zomin filialida - Innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti "iqtisodiyot" fakulteti

“Xalq banki” ATB Zomin filialida
2024-yil 4-martdan, 13-
aprelgacha qadar malakaviy amaliyotio’tadim. Ushbu amaliyot davomida
o’rgangan bilimlarimni amaliyotda qay darajada kerak bo’lishini, nazariya bilan
amaliyotning bog’liq va bog’liq bo’lmagan jihatlarini, amaliyotda qo’llash uchun
qanday nazariy bilimlar kerakligini o’rgandim. O’rgangan nazariy bilimlarim
hamda ushbu « 5+1 » amaliyotimdan kelib chiqqan holda AT Xalq banki yanada
rivojlanishi uchun quyidagilarni tavsiya qila olaman:
-
aholi va bank xodimlari o’rtasida muloqot madaniyatini yanada yaxshilash,
ya’ni qishloq aholisiga bank va uning faoliyati, ishlash prinsiplarini sodda shaklda
tushuntirish, bankda o’zini tutish, bank xodimlari hamda bank jihozlari (bankomat,
infokiosk…) bilan bevosita aloqa qila olish malakalarini oshirish;
-
aholi mablag’larini jalb qilish.
-
bank aktivlarini oshirish;
-
davlat tomonidan imtiyozli kredit uchun ajratiladigan mablag’larni
kamaytirish;
-
bank faoliyatiga davlat aralashuvini kamaytirish;
-
dasturiy ta’minot uchun mutaxassislarni jalb qilish va kompyuterlarni
muntazam zamonaviy dasturlar bilan ta’minlash;
-
bank faoliyatida ma’muriy buyruqbozlik va byurokratiyani kamaytirish;
-
Xodimlar malakasini oshirish uchun chet elga almashinuv dasturlarida
ishtirok etish.
-
AT Xalq banki tomonidan tarqatiladigan Pensiya va nafaqa pullarini plastik
kartochkalarga o’tkazib fuqarolarga qulaylik yaratish maqsadida yashash
manzilidan uzoq bo’lmagan xududlarga bankomatlar o’rnatish;
-
2-3 yil muddatga tijorat foizida kafillik asosida mikroqarz kreditlarini 50.0
mln so’mgacha miqdorda ko’proq ajratish;
-
Korrupsiya va boshqa qonun buzilish xolatlarini oldini olish maqsadida
xodimlarning oylik ish xaqlarini oshirish xamda ularga bank uchun kelajakda
13
sidqidildan ishlashlari uchun bankning o’zi tomonidan qurilayotgan uylar uchun
kam foizda ipoteka kreditlari ajratish;
Xulosa o’rnida shuni qo’shimcha qilmoqchimanki AT Xalq bankini
rivojlantirish uchun nafaqat bank balki bankning yuridik va jismoniy mijozlari xam
o’z xissalarini qo’shishlari lozim. Ya’ni fuqarolarga ishonch bildirgan xolda ularga
ajratilgan imtiyozli kreditlarni mijozlar o’z vaqtida qaytarishsa bankimiz xar bir
ko’rsatkich bo’yicha yuqori o’rinlar uchun kurasha olishiga ishonaman.
Document Outline - O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA`LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI TOSHKENT AMALIY FANLAR UNIVERSITETI
- “IQTISODIYOT” FAKULTETI
- HISOBOTI
|
Was the data commentary used in the article?

|
Was the data commentary used in the article?
|
bet | 6/8 | Sana | 21.02.2024 | Hajmi | 27,91 Kb. | | #160243 |
Bog'liq Spreading viruses as politics of the worldWas the data commentary used in the article?
The article employs data commentary as part of its methodology. The text discusses the process of assessment, specifically the initial evaluation of thesis and dissertation reports received via email from graduate and postgraduate students. It includes details about the AI-mediated tool used for this assessment and provides insights into the efficiency and outcomes of this process. The commentary on data includes information such as the number of manuscripts assessed, their scores, the time taken for assessment, and the breakdown of scores categorizing readiness for submission. Additionally, it outlines the criteria for assessment, emphasizing language quality, references, and other key elements considered during the evaluation process. This analysis of the data provides a comprehensive overview of the assessment's effectiveness, offering insights into its outcomes and implications.
How did the or authevaluate his discussion part in the article?
The article doesn't explicitly delve into how the author evaluated the discussion part. However, the discussion section appears to be structured around the implications drawn from the findings of the study regarding the effectiveness of the AI-mediated tool in assessing thesis and dissertation reports.
The discussion likely involves:
Interpretation of Results: The author likely interprets the outcomes of the assessment process, focusing on the scores obtained by the manuscripts and the implications of these scores for submission readiness.
Comparison and Analysis: There might be a comparison with existing literature or methodologies, evaluating how the AI-mediated assessment aligns with or differs from traditional assessment methods. The author could also discuss the advantages and limitations of this AI-based approach.
Drawing Conclusions: Based on the assessment outcomes and the data commentary, the author possibly draws conclusions regarding the effectiveness and applicability of the AI tool in aiding students' manuscript preparation for submission.
Implications and Future Directions: The discussion likely explores the implications of the findings for academic mentoring, hybrid learning, and the potential future enhancements or applications of AI-mediated assessment in academic contexts.
While the specific evaluation process of the discussion section isn't explicitly outlined, it's inferred that the discussion was structured to analyze, interpret, and provide insights into the outcomes and implications of the study's findings regarding the AI-mediated assessment tool.
|
| |
Yo'qotishsiz siqish usullari

|
Yo'qotishsiz siqish usullari
|
Sana | 23.11.2023 | Hajmi | 14,72 Kb. | | #104134 |
Bog'liq Yoqotishlar
Yo'qotishsiz siqish usullari :
Berilgan siqilish tezligida (yoki bit tezligida ) eng yaxshi tasvir sifati tasvirni siqishning asosiy maqsadidir, ammo tasvirni siqish sxemalarining boshqa muhim xususiyatlari ham mavjud:
Scalability odatda bit oqimi yoki faylni manipulyatsiya qilish (dekompressiya va qayta siqilishsiz) orqali erishilgan sifatni pasaytirishni anglatadi. Ölçeklenebilirlik uchun boshqa nomlar progressiv kodlash yoki o'rnatilgan bit oqimlaridir . Qarama-qarshi tabiatiga qaramay, miqyoslilikni yo'qotishsiz kodeklarda ham topish mumkin, odatda qo'poldan nozik pikselgacha skanerlash shaklida. Scalability ayniqsa rasmlarni yuklab olayotganda (masalan, veb-brauzerda) oldindan ko'rish yoki ma'lumotlar bazalariga o'zgaruvchan sifatli kirishni ta'minlash uchun foydalidir. Kengaytirishning bir necha turlari mavjud:
Sifat progressiv yoki bosqichma-bosqich: bit oqimi qayta tiklangan tasvirni ketma-ket aniqlaydi.
Rezolyutsiya progressiv : Avval pastroq tasvir ruxsatini kodlang; keyin farqni yuqori ruxsatlarga kodlang.
Komponent progressiv : Birinchi kodlash kulrang shkala versiyasi; keyin to'liq rang qo'shing.
Qiziqish hududini kodlash . Tasvirning ayrim qismlari boshqalarga qaraganda yuqori sifat bilan kodlangan. Bu miqyoslilik bilan birlashtirilishi mumkin (avval ushbu qismlarni kodlang, boshqalari keyinroq).
Meta-ma'lumot . Siqilgan ma'lumotlar tasvirlarni turkumlash, qidirish yoki ko'rib chiqish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan tasvir haqidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin. Bunday ma'lumotlar rang va tekstura statistikasi, kichik oldindan ko'rish rasmlari va muallif yoki mualliflik huquqi ma'lumotlarini o'z ichiga olishi mumkin.
Qayta ishlash quvvati . Siqish algoritmlari kodlash va dekodlash uchun turli
|
| |
Birinchi bob bo‘yicha xulosa va takliflar

|
Birinchi bob bo‘yicha xulosa va takliflar
|
Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 14,6 Kb. | | #108490 |
Bog'liq Birinchi bob xulosa
Birinchi bob bo‘yicha xulosa va takliflar
Dunyo xo‘jaligi tizimida so‘nggi yillarda jadal rivojlanish ta’sirida kichik biznes va xususiy tadbirkorlik soxalarining ahamiyati va roli ortib borilayotganligini inobatga olgan holda kichik biznes sub’ektlaridan foydalanishni yanada rivojlantirish talab qilinadi. Bu bilan sohani yanada jadal kengayishiga, soha faoliyatini yanada ahamiyatini yanada oshiradi. Mamlakatda kichik biznes sub’ektlarini rivojlantirishdan kutilayotgan natija esa aholini ish bilan bandligini oshirish, raqamli texnologiyalardan foydalanish orqali iqtisodiyotda yangi kasb-hunarlarni shakllantirishdan iborat.
1. Kichik biznesning yukori sur’atlarda rivojlanishi esa mamlakat iqtisodiyotida yangi yo‘nalishlarning shakllanishiga, xizmat ko‘rsatish tarmog‘ida faoliyatining diversifikatsiyalanish jarayonining kuchayishiga va kichik biznes jadal rivojlanishi ta’sirida ko‘plab boshqa tarmoq va sohalarning yuqori sur’atda rivojlanishiga ta’siri kuchayadi. Kichik biznes ob’ektlari ixcham, tez o‘zgaruvchan, qo‘shimcha ishlab chiqarish va xizmat ko‘rsatish yo‘nalishlariga ega bo‘lgan, raqamli iqtisodiyot bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan muassasa, tashkilot yoki korxonadir deb muallif ta’rifi ishlab chiqilgan.
2. Kichik biznes iqtisodiyotning eng muhim bo‘lgan ko‘rinmaydigan qismidir va bozor iqtisodiyoti sharoitida ko‘plab bir-biri bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan muammolarni xal etishga yo‘naltirilgan milliy iqtisodiyotning sohadir. Sohani ilmiy va amaliy tadqiq etishda majmuali tarzda yondashuv talab qilinadi hamda kichik biznesni rivojlantirish bo‘yicha qisqa va o‘rta muddatli istiqbolli dasturlar ishlab chiqilish lozim.
3. Iqtisodiyotdagi kichik biznes yirik biznes rivojlanishi uchun mustahkam platforma vazifasini bajaradi. Birining faoliyatini ikkinchisisiz tasavvur etib bo‘lmaydi. Sohani rivojlantirish uchun raqamli platformlarni tashkil etib, amaliyotga joriy etish uchun yo‘l ochish zarur va innovatsion yangiliklarni amaliyotga tadbiq etish rivojlantirish zarur. Iqtisodiyotda nanotexnologik markazlarni, kichik ilmiy-ishlab chiqarish majmualarini tashkil etish mavjud muammolarni bartaraf etishni jadallashtiradi.
4. Kichik biznes sohalariga "Industriya 4.0" tamoyillarini keng qo‘llash yo‘li bilan to‘rtinchi sanoat inqilobi yutuqlaridan foydalanish bugunning kechiktirib bo‘lmaydigan vazifasidir. "Kichik biznes 4.0" ishlanmasi ishlab chiqildi. Nemis konserni sanalgan SMS group tomonidan ishlab chiqilgan raqamli texnologiyalarga asoslangan metallurgiya sanoatini rivojlantirish strategiyasidan foydalanilgan holda “Namangan viloyati Kichik biznesni raqamli texnologiyalar asosida rivojlanish konsepsiyasi" ni ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish lozim.
|
| |
Bitta sigirga kuniga 8 kg хashak bеrsalar, 3 ta sigirning 4 kuniga qancha
хashak kеrak bo‘ladi?
15

|
Bitta sigirga kuniga 8 kg хashak bеrsalar, 3 ta sigirning 4 kuniga qancha
хashak kеrak bo‘ladi?
15
|
bet | 7/15 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 59,57 Kb. | | #253246 |
Bog'liq 1-2-sinf matematika darslarida masala yechimini tekshirish asosi14. Bitta sigirga kuniga 8 kg хashak bеrsalar, 3 ta sigirning 4 kuniga qancha
хashak kеrak bo‘ladi?
15. Bitta otga kuniga 7 kg хashak bеrsalar, 2 ta otning 4 kuniga qancha хashak
kеrak bo‘ladi?
16. Bitta ishchi bir kunda 6000 so‘m оlsa, 3 ishchi 5 kunda qancha оladilar?
17. Bеka har bir mеtri 700 so‘mdan, 12 mеtr matо оldi. Agarda har bir mеtr
matоning bahоsini 100 so‘mga kamaytirilsa, shu pulga nеcha mеtr matо оlish
mumkin?
18. Qishlоqdan shahargacha bo‘lgan masоfani, piyoda har sоatiga 4 km yo‘l
bоsib 24 sоatda o‘tdi. Agarda pоеzd piyodadan 12 marta tеz yursa shu masоfani
qancha vaqtda bоsib o‘tadi?
19. Pоеzd 2 sоatda 96 km yo‘l bоsdi, оt esa 9 sоatda 72 km yo‘l bоsdi. Pоеzd
оtdan nеcha marta tеz harakat qiladi?
20. 7 ta оtning 12 kuniga mo‘ljallangan arpa, 14 ta оtga nеcha kunga еtadi?
21. Bitta ishchi 2 ta detalni 4 sоatda yasadi. 24 ta shunday detalni 6 ta ishchi
qancha vaqtda yasaydi.
22. 6 ishchi 3 kunga 9000 so‘m оldilar. Shu ish uchun 9 ta ishchi 2 kunda
qancha оlishadi?
23. 4 ta ayol 11 sоat ishlab 88 mеtr tasma tayyorladilar. 8 ta ayol 5 sоat ishlab
qancha tasma tayyorlaydi?
24. 2 ta cho’p uchun o‘quvchi 50 so’m to‘lagan bo‘lsa, 800 so’m to‘lab,
o‘quvchi qancha cho’p оladi?
25. Har 23 kg lavlagidan 4 kg qand оlinsa, хuddi shunday lavlagining 92
kilоgrammidan qancha qand оlinadi?
26. Har 16 kg undan 3 kg qo‘shimcha оg‘irlikda nоn yopildi. 80 kg undan
qancha nоn tayyorlanadi?
27. Har 24 kg yangi o‘rilgan o‘tdan 5 kg хashak оlingan bo‘lsa, 96 kg yangi
o‘rilgan o‘tni quritganda qancha оg‘irligini yo‘qоtadi?
28. 3 mеtrlik qustundan, uzunligi 7 mеtrli sоya tushganda, 63 mеtr uzunlikdagi
sоya, qanday baladlikdagi daraхtdan tushadi?
29. 3 ta qalam uchun to‘langan pul 2 ta ruchka uchun bir хil miqdоrda to‘lansa,
36 ta ruchka uchun to‘langan pulga qancha qalam хarid qilish mumkin?
|
| |
Mustaqil yechish uchun masalalar.
1

|
Mustaqil yechish uchun masalalar.
1
|
bet | 6/15 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 59,57 Kb. | | #253246 |
Bog'liq 1-2-sinf matematika darslarida masala yechimini tekshirish asosiMustaqil yechish uchun masalalar.
1. Uy bеkasida birinchisida 56 kg, ikkinchisida 42 kg un bo‘lgan ikki qоp un bоr
edi. Bеka har bir qоpdagi unning yarim qismini sarfladi. Har ikkala qоpda jami
qancha un qоldi?
2. Maktabning to‘rtinchi sinflarida 96 ta o‘quvchi bоr, shundan chorak qismi
qishloqdan kelganlar, uchinchi sinflarda esa jami 80 o‘quvchi bo‘lib, shundan
nimchoragi qishloqdan kelganlar, uchinchi sinfdagi qishloqdan kelganlardan
to‘rtinchi sinf qishloqdan kelganlar nеchtaga ko‘p?
3. Har bir оyning chorak qismini dam оlish kunlari tashkil qiladi. Agarda birinchi
va ikkinchi chоrak 4 оy bo‘lsa, bu davrda qancha dam оlish kuni bo‘lgan? Har
bir оyni 30 kun dеb оlamiz.
4. Akasida 3200 so’m, singlisida 1800 tiyin bоr edi. Akasi 800 so’m, singlisi esa
600 so’m sarfladi. Akasi va singlisi o‘z pullarining qanchasini sarflaganlar?
5. Uy bеkasida 48 ta jo‘ja va 6 ta tоvuq, 24 ta o‘rdak jo’jasi va 6 ta o‘rdak bоr edi.
Jo‘jalarning qancha qismini tоvuqlar, o‘rdakchalarning qancha qismini o‘rdaklar
tashkil qilgan?
6. 12 sеntnеr kartоshka ekib, 96 sеntnеr hоsil оldilar, tariqni esa 6 sеntnеr ekib, 54
sеntnеr hоsil оldilar. Hоsilning qancha qismini kartоshka va tariq urug‘i tashkil
qilgan.
7. 32 kg o’rik quritib, 8 kg quritilgan o’rik оlindi. Quritilgan o’rik ho‘l o’rikning
qanday qismini tashkil qiladi?
8. Sentabr оyida 24 ishchi kuni bоr bo‘lsa, dam оlish kunlari оyning qancha
qismini tashkil qiladi?
9. Dars 45 daqiqa davоm qilib, sоatning qоlgan qismini tanaffus tashkil qildi.
Sоatning qancha qismini tanaffus tashkil qilgan?
10. 4 ta bоla dоrivоr o‘simlik yiqqanligi uchun bеrilgan pulni tеng miqdоrda
bo‘lashdilar. Agarda ularning har biriga 1200 so‘mdan tеkkan bo‘lsa, bоlalar
jamisi bo‘lib qancha pul оlganlar?
11. Duradgоrlar dеraza rоmlari tuzatdilar. Bitta duradgоr 19 ta rоm tuzatib, bu
jami rоmlarning chorak qismini tashkil qilsa, jami qancha rоm tuzatilgan?
12. May оyida fermer оilasi, iyun оyidagiga nisbatan 15 mеhnat kuni kam
ishladi. Agarda may оyida 9 mеhnat kuni ishlab, bu jami ishlangan kunlarning
chorak qismini tashkil qilsa, оila iyun оyida qancha mеhnat kuni ishlagan?
13. Ijara haqiga ishchi o‘zining bir haftalik maоshining chorak qismini to‘ladi.
Kiyim–kyеchak uchun 1800 so‘m sarflab, bu ish haqining nimchorak qismini
tashkil qilsa, ishchi ijara haqiga qancha to‘lagan?
|
| |
Yangi tarmoqlarda raqobat strategiyasi

Yangi tarmoq - bu «oyoqka turish»ning ilk bosqichida bo`lgan tarmoq. Yangi tarmoqlar strategiyani ishlab chikuvchilar oldiga alohida muammolar qo`yadi. Ular quyidagilar:
yangi bozor yaxshi urganilmaganligi, statistik ma‟lumotlar yetarli bo`lmaganligi uchun uning kelajakdagi rivojlanish tendensiyalarini aniq belgilash imkoniyati bo`lmaydi;
nou-xaularning ko`p qismi patentlangan bo`lib, astoydil qo„riqlanadi, shuning uchun ulardan foydalanish imkoniyati bo`lmaydi;
raqobat kurashida texnologiyalarning qaysinisi yutib chiqishi va qaysi tovarlar xaridorlarga ma‟qul kelishi haqida bir xil fikrga kelish qiyin bo„ladi;
har bir firma o`zining texnologiyasini, tovar turini va mahsulotni tarkatishga bo`lgan strategik yondoshuvini iste‟molchilarga tan oldirishga harakat qiladi;
ishlab chiqarish hajmlarining o`sishi bilan tajribaning egri chizigi samarasi ishlab chiqarish xarajatlarini sezilarli darajada pasaytiradi;
firmalar o`z raqobatchilari haqidagi ma‟lumotlarni yetishmasligini doim xis qiladilar;
ko`p hollarda firmalarda xomashyo va materiallar bilan ta‟minlaydigan ishonchli ta‟minotchilarni qidirish muammolari yuzaga keladi;
juda ko`p kompaniyalar pul mablag`larini yetishmasligini xis qiladilar va raqib firmalarga qo`shilib ketadilar yoki ularni sotib oladilar.
Yangi tarmoqda biznes qilishning eng muhim strategik muammolaridan biri shuki, unda doimo tavakkalchilik qilish va imkoniyatlarni baholab berish talab etiladi. Yangi tarmoqda muvaffaqiyatga erishish uchun bir kancha tavsiyalarga amal
qilish zarur bo„ladi.
Tavsiyalar:
Tavakkalchilik qilib va yaratuvchilikning dadil strategiyasidan foydalanib ilg`orlik uchun kurashishga birinchi bosqichda g`alabaga erishishga harakat qiling
Texnologik jarayonni takomillashtirish, mahsulot sifatini yaxshilash tashabbuslarini faol qo`llab-quvvatlang.
«Qaldirg`ochlik»ning har qanday ustunliklaridan foydalanishga harakat qiling.
Yangi iste‟mol segmentlarini, tovarni iste‟molchilarga yetkazib berishning yangi vositalarini kidiring, faoliyatning geografik chegaralarini kengaytiring.
Reklamada asosiy urguni xaridorlarni tovar bilan tanishtirishdan asta-sekin ularda firma va tovar markasi haqida yaxshi fikr paydo qilishga ko`chiring.
Texnologik o`zgarishlarga tez reaksiya ko`rsating.
Bozorga xaridorlar guruhini jalb etish uchun narxlarni pasaytirishdan foydalaning.
Bozorga moliyaviy jihatdan baquvvat autsayderlar kirishini kuting. Bu tarmoqqa investitsiyalar qo`yishdagi xavf kamayganda mumkin bo„ladi.
Kuchli raqobatchilar paydo bo`lishiga tayyorlaning.
Firma ilg`orlik uchun kurashda ilk g`alabadan keladigan bir daqiqalik manfaatni uzoq muddatli raqobat ustunligi va bozorda mustahkam pozitsiya yaratish ehtiyoji bilan muvofiqlashtirishi zarur.
|
Yyetuklik bosqichida bo`lgan tarmoqlarda raqobat strategiyasi

3. Yyetuklik bosqichida bo`lgan tarmoqlarda raqobat strategiyasi
Yangi tarmoqlarning tez sur‟atlar bilan o`sishi uzoq davom etmaydi. Yetuklik bosqichiga o`tish davrida, tarmoqning raqobat muhitida sezilarli o`zgarishlar sodir bo„ladi.
Bular quyidagilar:
Iste‟mol talabining pasayishi tarmoqning bozordagi ulushini saqlab qolish uchun kuchli raqobatni yuzaga keltiradi.
Mijozlar injiqroq bo„lib boradilar va takroriy haridlarida katta foyda talab qiladilar.
Raqobat ko`p hollarda xarajatlarga va xizmat ko„rsatish darajasiga katta ta‟sir ko`rsatadi.
Ishlab chiqarish quvvatlarini kengaytirishda jiddiy muammolar paydo bo„ladi.
Innovatsion jarayon va tovarlarni qo`llashning yangi usullarini izlash qiyinlashadi.
Xalqaro raqobat kuchayadi.
Tarmoqning daromadliligi pasayadi.
Raqobatning kuchayishi avvalgi raqobatchilarning bir-birga qo`shilib ketishlariga va bir-birlarini «yutib» yuborishlariga olib keladi.
Yetuklik bosqichi rivojlanib borgan sari firmalar uzlarining strategik harakatlarini raqobatchilar orasida pozitsiyalarini mustahkamlashga yo„naltiradilar. Bunda ular quyidagi vositalardan foydalanadilar:
Parametrik qatorlarini qisqartirish.
Ishlab chiqarish jarayonini modernizatsiya qilishga e‟tiborni qaratish.
Xarajatlarni kamaytirishga e‟tiborni kuchaytirish.
Mavjud xaridorlarga sotuvni oshirish.
Raqobatchi firmalarni past baholarda sotib olish.
Xalqaro bozorga chiqish.
Ko„pgina firmalar sanoatga nisbatan o„sish past bo`lgan tarmoqlarda ish olib boradilar.
Bunday firma yoki kompaniyalar davom etayotgan turgunlikning aniq vokeligini tan olishlari va bozorning mavjud imkoniyatlariga mos keladigan maqsadlarni ifodalashga o`z kuchlarini sarflashlari kerak bo„ladi.
Depsinayotgan yoki tushkunlik holatidagi tarmoqlarda muvaffaqiyatga erishgan kompaniyalar asosan quyidagi strategiyalarga amal qiladilar:
O„suvchi bozor segmentlarini aniqlab, mos strategiya yaratish va ishlab chiqish yo`li bilan fokuslash strategiyasi tomon yo`l tutish.
Sifatni yaxshilash va innovatsiya asosida differensiyalash tomon yo`l tutish.
Xarajatlar darajasini pasaytirish uchun zo`r berib va uzilishlarsiz ishlash. Odatda sanab o`tilgan uchta strategiyaning bittasidan foydalanish talab etiladi.
Lekin ular bir-birini inkor etmaydilar. Unumdorlikning o`sishi baholarni pasaytirish imkonini beradi, bu uz navbatida sotuv hajmini o`sishiga olib keladi.
|
TOPSHIRIQLAR - Namuna tarjimayi hol

TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzuni diqqat bilan o`qib chiqing.
2.
Mavzu mazmunini og`zaki hikoya qiling.
3.
Mavzuning zaruriy qismlari va berilgan namunadan foydalanib o`z tarjimayi
holingizni yozing.
4.
Tarjimayi holingizni og`zaki hikoya qiling.
TAVSIFNOMA
Tavsifnoma muayyan shaxsning o`qish, mehnat jarayonidagi, yashash joyidagi
ijtimoiy-jamoatchilik faoliyati, erishgan muvafaqqiyatlari, o`ziga xos xislatlari,
fazilatlarini aks ettiruvchi rasmiy hujjatdir. Bu hujjat korxona, tashkilot, muassasa,
o`quv yurti rahbariyati tomonidan o`z xodimi, talabasi, o`quvchisi o`qishga yoki
ishga kirayotganda, chet elga o`qishga, ishga, tajriba almashishga yoki sayohatga
ketayotganda, yangi lavozim, ish yoki mansabga tayinlanayotganda, erishgan
muvaffaqiyatlari uchun rag`batlantirilayotganda berilishi mumkin. Hujjatda
tavsiflanayotgan shaxsning o`qish, ish, jamoatchilik faoliyati, ishchanligi, ijodkorligi,
axloqiy, ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy saviyasi, oilaviy ahvoli o`z ifodasini topadi.
Tavsifnoma uchinchi shaxs nomidan bayon etiladi. Bu hujjatning "Tavsifnoma",
"Ishlab chiqarish tavsifnomasi", "Xizmat tavsifnomasi" kabi turlari ish qog`ozlari
yuritishda qo`llaniladi. Barcha turdagi tavsifnomalar uchun umumiy bo`lgan zaruriy
qismlarga quyidagilarni kiritish mumkin:
·
Tavsifnoma berilayotgan shaxs haqidagi asosiy ma’lumotlar:
-
tavsiflanayotgan shaxsning o`qish yoki ish joyi nomi;
-
lavozimi;
-
tug`ilgan yili;
-
millati;
-
ma’lumoti;
-
familiyasi, ismi, otasining ismi.
·
Hujjat nomi - tavsifnoma.
·
Matn (o`quvchi, talaba yoki xodimning o`qish, ish faoliyati, muhim sanalari,
alohida
yutuqlari,
ishchanligi,
ijodkorligi,
tashabbuskorligi,
jonkuyarligi,
53
g`amxo`rligi, jamoatchiligi, ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy saviyasi, axloqiy fazilatlari,
rag`batlantirilganliklari, oilaviy ahvoli va boshqalar).
·
Tavsifnoma yuborilayotgan joy nomi.
·
Tasdiqlovchi rahbarlarning lavozimlari, imzolari, familiyalari.
·
Tavsifnoma yozilgan sana va muhr.
Tavsifnoma matnini unda bayon etilgan fikr-mulohazalardan kelib chiqib,
shartli ravishda uch qismga bo`lish mumkin. Dastlabki qismda shaxsning hayoti yoki
ish faoliyati haqida ma’lumotlar keltirilsa, keyingi qismda uning shaxsiy tavsifi,
lavozimiga munosabati, mahorati, ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy saviyasi, ijodkorligi,
jamoatchiligi, tashkilotchilik qobiliyati, xulq-atvori, oilaviy ahvoli, taqdirlanishlari
haqidagi ma’lumotlar aks ettiriladi. So`nggi qismda esa bayon etilganlardan xulosa
qilinib, tavsifnomaning berilishidan ko`zda tutilgan maqsad yoritiladi.
NAMUNA
GULISTON davlat
universiteti devonxonasi ish yurituvchisi,
1980-yilda tug`ilgan,“Kamolot” YIH a’zosi,
o`zbek, oliy ma’lumotli
Oxunova Zulfiya Boboxonovnaga
|
INDIA INTERNATIONAL SCIENTIFIC ONLINE CONFERENCE

|
INDIA INTERNATIONAL SCIENTIFIC ONLINE CONFERENCEBog'liq Ismatova Shohsanam XamzayevnaINDIA INTERNATIONAL SCIENTIFIC ONLINE CONFERENCE
THE THEORY OF RECENT SCIENTIFIC RESEARCH IN THE FIELD OF PEDAGOGY
42
PGP ga o‘xshash mukammal dasturlar bo‘lmaganda ochiq tarmoq bo‘lishi ham
mumkin bo‘lmas edi.
Tarmoqni kompyuter tajovuzlaridan himoyalash doimiy va o'z-o'zidan
yechilmaydigan masaladir. Lekin qator oddiy himoya vositalari yordamida tarmoqqa
suqulib
kirishlarning
ko'pchiligini
oldini
olish
mumkin.
Masalan
yaxshi
konfiguratsiyalangan tarmoqlararo ekran va harbir ish stantsiyalari(kompyuterlar)da
o'rnatilgan virusga qarshi dasturlar ko'pchilik kompyuter tajovuzlarini barbod etadi.
Quyida Intranetni himoyalash bo'yicha 14 amaliy tavsiya bayon etilgan. Xavfsizlik siyosati
lo'nda va aniq qo'yilishi lozim. Intranet tarmog‘i xavfsizligi bo‘yicha yorqin va sobit
qadamlik bilan qo‘yilisini ta'minlaydigan qoidalar va amallar bo’lishi lozim. Tarmoq
xavfsizligi tizimi uning eng bo'sh joyi qanchalik kuchli himoyalangan bo'lsa shu qadar
kuchlidir. Agar bir tashkilot doirasida turli xavfsizlik siyosatlariga ega bo'lgan bir necha
tarmoq mavjud bo'lsa bir tarmoq boshqa tarmoqning yomon xavfsizligi tufayli obro'sini
yo'qotishi mumkin. Tashkilotlar shunday xavfsizlik siyosatini qabul qilishlari lozimki,
kutilgan himoya darajasi hamma yerda bir xil amalga oshsin. Siyosatning eng ahamiyatli
tomoni brandmauerlar orqali o'tkaziladigan trafiklarga yagona talab ishlab chiqilishidir.
Shuningdek siyosat tarmoqda qaysi himoya vositalari (masalan, tajovuzlarni payqash
vositalarimi yoki qaltis joylar skanerlarimi)va ular qanaqa ishlatilishi lozimligini belgilashi,
yagona xavfsizlik darajasiga erishish uchun kompyuterlarning har xil turlari uchun standart
xavfsiz konfiguratsiyalar belgilanishi shart. Brandmauer (Tarmoqlararo ekran, inglizcha-
firewalls,) qo'llash lozim. Bu tashkilotning eng asosiy himoya vositasidir. Tarmoqqa
kiruvchi, undan chiquvchi trafik(axborot oqimi)ni nazorat qiladi. U trafikning biror turini
to'sib qo'yishi yo tekshirib turishi mumkin. Yaxshi konfiguratsiyalangan bradmauer
kompyuter tajovuzlarining ko'pchiligini qaytarishi mumkin. brandmauerlar, intellektual
kartalar va boshqa texnikaviydasturiy himoya vositalaridan oqilona foydalanish lozim.
|
| |
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR - India international scientific online conference the theory of recent scientific research...

|
India international scientific online conference the theory of recent scientific research in the field of pedagogyBog'liq Ismatova Shohsanam Xamzayevna
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.
Маллабоев
Н
.,
Шокиров
Д
.
СПОСОБЫ
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
//
Теория
и
практика
современной
науки
. –
2016. –
№
. 6-1. –
С
. 826-830.
2.
Маллабоев
Н
.,
Шокиров
Д
.
СИСТЕМЫ
ЭЛЕКТРОННОГО
ПЛАТЕЖА
//
Теория
и
практика
современной
науки
. – 2016. –
№
. 6-1. –
С
. 830-834.
3. Abdullaeva N., Mamurova F., Mallaboev N. EFFICIENCY OF EXPERIMENTAL
PREPARATION USE MULTIMEDIA TO ENLARGE SOME QUESTIONS //
Экономика
и
социум
. – 2020. –
№
. 6. –
С
. 11-13.
|
| |
TAVSIFNOMA - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 3/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holTAVSIFNOMA
Oxunova Zulfiya Boboxonovnaga Samarqand shahrida xizmatchi oilasida
tug`ilgan. U 1990-yildan 1999-yilgacha Samarqand shahridagi 48-o`rta umumta’lim
maktabida o`qidi. 1999-yildan 2001-yilgacha 48-o`rta umumta’lim maktabida tahsil
olib, maktabni “yaxsi” va “a’lo” baholar bilan tugatdi.
Oxunova Z.B. 2001-2002-yillarda Samarqand shahridagi futbol maktab-
internatida tikuvchi, shahar “Kamolot” YIH tashkilotida yetakchi-mutaxassis
lavozimlarida ishlagan. Ish jarayonida OITS va giyohvandlikka qarshi kurash
bo`yicha kurslarda o`qidi hamda Samarqand shahri va viloyatidagi bir qancha
maktablarda asrning dolzarb muammosiga bag`ishlangan targ`ibot-tashviqot ishlarida
faol ishtirok etdi.
Oxunova Zulfiya Boboxonovna 2002-yil SamDUning rus filologiyasi
fakultetiga o`qishga kirib, uni imtiyizli diplom bilan tugalladi va 2006-yil yanvar
oyidan boshlab universitet devonxonasida ish yurituvchi lavozimida faoliyat ko`rsatib
kelmoqda.
U ishchan, o`z vazifasini sidqidildan bajaradi, yangi xodimlar bilan tez til
topishadi, har qanday ko`ngilsiz holatda ham o`zini tuta oladi va yo`qatib qo`ymaydi,
mulohazali, xushchaqchaq, xushmuomala, muloyim fe’l-atvorli, o`zidan kattalarga
hurmat bilan, kichiklarga mehribonlik va g`amxo`rlik bilan munosabatda bo`ladi.
Jamoat ishlarida ishtirok etishni yaxshi ko`radi. Sportning yengil atletika turi bilan
muntazam shug`ullanadi. Samarqand shahar va viloyat miqyosida o`tkaziladigan
musobaqalarda ishtirok etib keladi. Bir necha bor sovrinli o`rinlarni ham egallagan.
Oxunova Zulfiya Boboxonovna o`zbek, rus, ingliz, tojik tillarida erkin
muomala qila oladi. U universitet professor-o`qituvchilari, xizmatchi-texnik
xodimlari orasida olib borilayotgan ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy-tarbiyaviy tadbirlarda
ham faol ishtirok etib keladi. O`z dunyoqarashi, ma’naviy-siyosiy saviyasini oshirish
54
uchun kundalik matbuot, INTERNET ma’lumotlaridan doim xabardor bo`lib boradi,
badiiy kitolar va filologiyaga doir ilmiy asarlarni muntazam o`qib boradi.
Tavsifnoma talab qilingan joyga taqdim etish uchun berildi.
SamDU rektori: prof. SHIRINOV T.Sh.
“Kamolot” YIH tashkiloti
raisi: ABDUAZIZOZ T.R.
Devonxona mudiri: PARDAYEVA H.N.
2007.12.01.
|
| |
BILDIRISHNOMA - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 24/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holBILDIRISHNOMA
Meni homiladorlik hamda farzandim 3 yoshga to1`gunicha qarash uchun olgan
haq to`lanmaydigan ta’tildan so`ng 2006-yil 28-avgustdan o`z vazifamni bajarishga
kirishgan deb hisoblashingizni so`rayman.
2006-yil 28-avgust. imzo G.Dushayeva
GULISTON
davlat universiteti filologiya fakulteti
dekani dotsent J.D.Eltazarovga
universitet jismoniy tarbiya
kafedrasi katta o`qituvchisi
O`.Sh.Samandarovdan
76
BILDIRISHNOMA
Siz rahbarlik qilayotgan fakultetning o`zbek filologiyasi bo`limi 1-kurs 04-
guruh talabalari: Xolmurodova Bibisora, Norqulova Shirin, Xudoyberdiyeva Adolat
2007-yil 4- va 11-yanvar kunlari universitet talabalarining qishki spartakiadasiga
tayyorgarlik mashg`ulotlariga sababsiz ravishda qatnashmadi. Bu talabalarga nisbatan
tegishli chora ko`rishingizni so`rayman.
2007-yil 11-yanvar. imzo Samandarov O`.Sh.
|
| |
TAVSIYANOMA - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 5/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holTAVSIYANOMA
Sohibova Gulchehra filologiya fakultetiga o`qishga kirgan paytdan (2003-yl)
boshlab tirishqoq, qiziquvchan, intiluvchan, jamoatchi talaba sifatida tanildi. Men
G.Sohibovani fakultet talabalar kasaba uyushmasi byurosi hamda “Kamolot” YIH
universitet tashkiloti faollaridan biri sifatida 2004-yildan beri bilaman. U fakultet
“Kamolot” YIH tashkiloti, murabbiylar kengashi, guruh rahbari, fakultet xotin-qizlar
kengashi, fakultet ma’muriyati, o`zi tanlanma fanlar tinglaydigan amaliy tilshunoslik,
o`zbek tili va adabiyoti o`qitish metodikasi kafedrasi professor-o`qituvchilari, ilmiy
rahbari tomonidan beriladigan topshiriqlarni o`z vaqtida bajarib keladi. U har yili
universitet talabalarining an’anaviy anjumanida iqtidorli talabalar qatorida o`zbek
tilshunosligining dolzarb mavzulari bo`yicha ma’ruzalar qilib kelmoqda. Shuningdek,
xabar va lavhalari bilan shahar, viloyat va respublika vaqtli matbuoti sahifalarida ham
qatnashib turadi. Hozir u professor I.K.Mirzayev rahbarligida “Alisher Navoiy
ijodining o`rta umumta’lim maktablarida o`rganilishi” mavzusida malakaviy-bitiruv
ishi yozmoqda. O`tgan shu qisqa davr ichida u o`zining ilmiy kuzatishlar olib
borishga layoqatli ekanligini ko`rsatdi. Men yuqorida bayon etilganlardan kelib
chiqib, bitiruvchi G.Sohibovaning o`z ixtisosligi bo`yicha o`qishini muvaffaqiyatli
davom ettira olishiga ishinch bildiraman hamda uning nomzodini magistraturada
o`qishga tavsiya etaman.
Fakultet “Kamolot” YIH tashkiloti
yetakchisi: MARDONOV B.M.
2007.16.05.
TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzuni o`qib, tavsifnoma va tavsiyanoma o`rtasidagi farqni tushuntiring.
2.
Tavsiyanoma qanday maqsadda yozilishini aytib bering.
3.
Mavzuning zaruriy qismlari hamda ilovada berilgan namunadan foydalanib,
o`rtog`ingizning nomzodini aspiranturada o`qishga tavsiya eting.
4.
Yozgan tavsiyanomangizni og`ziaki bayon eting.
56
|
| |
TOPSHIRIQLAR - Namuna tarjimayi hol

TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzuni to`liq o`qib chiqing.
2.
Mavzu mazmunini og`ziaki hikoya qiling.
3.
Mavzu bo`yicha keltirilgan zaruriy qismlar hamda berilgan namuna asosida
o`rtog`ingizga tavsifnoma yozing.
4.
O`rtog`ingizga yozilgan tavsifnomani og`zaki hikoya qiling.
TAVSIYANOMA
Tavsiyanoma ham ma’lum bir jihatlari bilan tavsifnomaga o`xshab ketadi.
Tavsiyanoma biror shaxsni muayyan lavozimga, yangi o`rin, vazifaga yoki ijtimoiy-
siyosiy, ijodiy jamoatchilik tashkilotlariga a’zolikka tavsiya etish uchun beriladigan
rasmiy hujjatdir. Tavsiyanomalar odatda muassasa, tashkilot, korxona, o`quv yurti
ma’muriyati, ijodiy uyushmalar yoki alohida bir shaxs tomonidan ham berilishi
mumkin. Tavsiyanoma ham qat’iy bir andozaga ega emas. U ham talab va ehtiyojga
qarab yoziladi.
Tavsiyanomada shaxsning butun hayoti, o`qish, ish yoki jamoatchilik faoliyati
qamrab olinmaydi. Balki bu hujjatni berayotgan rahbar yoki boshqa kishi uchun
ma’lum bo`lgan davr bayon etiladi, xolos.
Tavsiyanomada ham shaxsning o`z sohasida erishgan yutuqlari, malakasi,
ishchanligi, ijodkorligi, tashabbuskorligi, axloqiy, ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy
saviyasi, ijtimoiy foaliyati, oilaviy ahvoliga qisman baho beriladi. Tavsiya
etilayotgan nomzodning yangi lavozim, o`rin, vazifaga munosibligi yoki ijtimoiy-
siyosiy tashkilot, ijodiy uyushma, jamoatchilik ishiga qanchalik loyiqligi ta’kidlanadi.
Tavsiyanoma shaxsning taklif etilayotgan lavozim, vazifa, ish yoki a’zolikni bajara
olishligiga ishonch bildirish va uning nomzodini tavsiya etish bilan yakunlanadi.
Tavsiyanomaning zaruriy qismlari:
Hujjat nomi - tavsiyanoma.
55
Tavsiyanoma berilayotgan shaxs haqida matn (shu shaxsni qachondan bilishi,
ish joyi, lavozimi uning o`z ishini qay darajada bajarishi, erishgan yutuqlari,
ishchanligi, atrofdagilarga munosabati, jamoatchiligi, ma’naviy-ma’rifiy, siyosiy
saviyasi, axloqiy sifatlari, obro`-e’tibori, oilaviy ahvoli, yangi lavozim, vazifa, o`rin,
ish yoki a’zolikka qay darajada mos ekanligi va unga bildirilgan ishonch hamda
tavsiya).
Tavsiyanoma beruvchilarning ish joyi lavozimi, imzolari, familiyalari, berilgan
sana va muhr.
NAMUNA
GULISTON davlat
universiteti filologiya fakulteti o`zbek
filologiyasi bo`limi bitiruvchisi
Sohibova Gulchehra Do`stmurodovnaga
|
ARIZA - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 6/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holARIZA
Ma’lum bir davlat tashkiloti, xususiy korxona, huquqni muhofaza qilish
idoralari rahbarlari, mansabdor shaxslar nomiga iltimos, taklif yoki shikoyat
mazmunida yoziladigan rasmiy hujjat. Shikoyat mazmunidagi arizalar kelib tushgan
tashkilot tomonidan tegishli tartibda ro`yxatdan o`tkaziladi. Ariza ish, o`qish, yashash
joylarida eng ko`p qo`llanadigan hujjatlar turiga kiradi. Ariza alohida bir shaxs yoki
bir qancha kishilar tomonidan jamoa bo`lib yozilishi ham mumkin. Bu hujjat mahalla
raisiga, jamoat tashkiloti rahbariga, bog`cha mudirasiga, maktab, litsey, kollej
direktoriga, oliy o`quv yurti rektoriga, xo`jalik, tashkilot, korxona, muassasa
boshliqlariga, tuman, shahar, viloyat hokimlari yoki respublika miqyosidagi
rahbarlar, mansabdor shaxslarga yo`llanishi mumkin. Arizalarning mazmuni va hajmi
turli-tuman bo`lsa-da, ularning barchasi uchun xos bo`lgan umumiy zaruriy qismlar
muvjud.
Ularga quyidagilarni kiritish mumkin:
- ariza yo`llanayotgan tashkilot nomi, rahbarining lavozimi, familiyasi, ismi;
- ariza yozuvchining ish, o`qish yoki yashash joyi, lavozimi, familiyasi, ismi,
otasining ismi;
- hujjat nomi – ariza;
- matn (iltimos, taklif yoki shikoyat mazmunidagi ariza uchun asos bo`lgan
fikr-mulohazalarning qisqagina bayoni);
- ilova hujjatlar ro`yxati (mavjud bo`lsa yoki talab etilsa);
- ariza yozuvchining imzosi, familiyasi, ismi, yozilgan sana.
Ariza imkon qadar qisqa, ma’lumotlarga asoslangan holda, tushunarli uslubda
yozilishi lozim. Ariza bevosita rahbarning o`ziga yoki shu ishlar bo`yicha mutasaddi
kishiga topshiriladi. Arizada bayon etilgan iltimos, talab, taklif yoki shikoyat
amaldagi qonunlarda belgilangan tartibda muddatda hal etiladi.
NAMUNA
GULISTON davlatuniversiteti
tabiiy fanlar fakulteti talabalar
kasaba uyushmasi byurosi rasi S.Anorovga
shu fakultet biologiya bo`limi I kurs rus
guruhi talabasi Rahmonova Dildoradan
ARIZA
Guruhimiz talabalari bilan Prezident ta’tili paytida, ya’ni 2006-yil 28-29-
dekabr kunlari mamlakatimizning qadimiy shaharlaridan Buxoro hamda Qarshi
shaharlariga jamoa bo`lib sayohatga borishni rejalashtirganmiz. Viloyat sayohat
byurosi bilan kelishib, guruhimiz talabalari uchun ikki kunga 25 o`rinli avtobus
olishimizga yordamlashishingizni so`rayman. Yo`l xarajatlarini naqd pul bilan
to`laymiz.
2006.19.12. imzo RAHMONOVA D.
TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzuni diqqat bilan o`qib, o`rganing.
2.
Ariza bilan hal etiladigan masalalar haqida gapirib bering.
57
3.
Quyidagi mavzularda ariza namunalarini yozing: to`y munosabati bilan
fakultet dekanidan ikki kunlik darslardan ozod etishi to`g`risida ruxsat so`rang,
farzandingizni bog`chaga joylash haqida, ishga kirish haqida, uy-joy qurish
uchun yer ajratish haqida, tadbirkorlik bilan shug`ullanish uchun mablag`
ajratish haqida, muddatidan oldin mehnat ta’tili olish haqqida, xizmat safariga
yuborish haqida va hokazo.
|
| |
TOPSHIRIQLAR - Namuna tarjimayi hol

TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzu va uning zaruriy qismlarini o`qib chiqing.
2.
Mavzu bo`yicha tushunchalaringizni og`ziaki bayon eting.
58
3.
Ariza va tushuntirish xatining o`xshash hamda farqli jihatlarini aytib bering.
4.
Quyidagi mavzularda tushuntirish xati namunalarini yozing: darsga kech
qolganligingizning sababi, darsga kela olmaganligingizning sababi, berilgan
topshiriqning o`z vaqtida bajarilmaganligining sababi, shanbalikda belgilangan
vazifalarning
tugallanmay
qolganligining
sababi,
mahsulot
tayyorlashdagi
uzilishlarning sabablari va hokazo.
TILXAT
Tilxat ham turmushda ko`p qo`llanadigan hujjat turlaridan biridir. Talabalar
oliy o`quv yurti qabul komissiyasiga hujjatlarini topshirganlarida ularga qabul
komissiyasi mas’ul xodimi tomonidan tilxat beriladi. Ko`rinadiki, tilxat muayyan
shaxs tomonidan hujjat, qimmatbaho buyum, pul va boshqa shu kabi narsalar
olinganda yoziladigan rasmiy hujjatdir. Tilxat odatda qimmatbaho buyum, hujjat yoki
pulni olgan shaxs tomonidan qo`lda yoziladi. Ommaviy tarzda qabul qilinadigan
o`rinlarda avvaldan tayyorlangan tilxat andozaliardan ham foydalaniladi. Tilxat
guvohlar ishtirokida yozilgan hollarda unga guvohlar ham imzo qo`yishlari,
familiyasi va ismlarini yozishlari shart. Ba’zan tilxat nodir hujjatlar, ko`proq
miqdordagi pul olinganda yoki olinayotgan narsa-buyumning qimmatbaholigi
e’tiborga olinib, notarial idoralarda tasdiqlanishi ham mumkin. Umuman, tilxat ikki
nusxada tayyorlanib, unda ko`rsatilgan miqdor, son raqamlar hamda so`zlar bilan
ham yozilishi talab etiladi. Tilxat matnidagi so`zlarni o`chirish, ularga tuzatish
kiritish, o`zgartirish mumkin emas. Tilxat qanday mavzularda yozilishidan qat’i
nazar, ularning barchasi uchun umumiy bo`lgan quyidagi zaruriy qismlar mavjud:
- hujjat nomi – tilxat;
- tilxat yozuvchi shaxsning o`qish, ish yoki yashash joyi, lavozimi, familiyasi,
ismi, otasining ismi;
- qimmatbaho buyum, pul, hujjat yoki boshqa shu kabi narsani beruvchi
shaxsning ham ish, o`qish yoki yashash joyi, lavozimi, familiyasi, ismi, otasining
ismi;
- olinayotgan narsaning to`liq nomi, aniq miqdori va holati, tilxat yozuvchi
kishining familiyasi, ismi va hujjat yozilgan sana.
|
UYGA VAZIFA Test tuzish (5 ta) - 5-sinf. Kompyuterning qurilmalari va uning vazifalari“ mavzusida 1- soatlik dars ishlanmasi

|
5-sinf. Kompyuterning qurilmalari va uning vazifalari“ mavzusida 1- soatlik dars ishlanmasi
|
bet | 3/3 | Sana | 06.06.2024 | Hajmi | 128,94 Kb. | | #261041 |
UYGA VAZIFA Test tuzish (5 ta)
O‘quvchining maktab ixtiyoridagi vaqtini bo‘sh qoldirmaslik, uni ta`lim va tarbiya berishning turli korinishlari bilan boyitish har bir o‘qituvchining bosh maqsadi bo‘lmog‘i lozim. O‘quvchi nafaqat darsda, balki darsdan tashqari vaqtlarida ham biror narsani o‘rganishi, izlanishi, bilimini oshirib borish fikri bilan yashashiga erishishimiz zarur va shart. Shundagina o‘z oldimizga qo‘yilgan maqsadlarga erishgan bo‘lamiz. Shundagina hurmatli Prezidentimiz ilgari surgan yuksak g‘oya, hayotimiz shioriga aylangan: “Farzandlarimiz bizdan ko‘ra kuchli, bilimli, dono va albatta baxtli bo‘lishlari shart” degan shiorga mos ish tutgan bo‘lamiz.
|
| |
10 sinf yanvar test informatika Dasturlashining rivojlanish bosqichlari nechta?

|
10 sinf yanvar test informatika Dasturlashining rivojlanish bosqichlari nechta?
|
bet | 1/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvar
10 – sinf yanvar test informatika
Dasturlashining rivojlanish bosqichlari nechta?
5 ta
6 ta
7 ta
8 ta
Umumlashgan dasturlash dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
6
1
3
7
Obyeklarga yondashgan va visual dasturlash dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
5
4
3
2
ASSEMBLER dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
5
4
3
2
Tuzilmaviy dasturlash dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
4
3
2
7
Yuqori darajada dasturlash dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
7
8
3
1
Mashina kodi dasturlashning nechanchi bosqichi hisoblanadi?
5
2
1
3
Operatsion tizim qachon yuzaga keldi?
I avlod kompyuterlari yaratilgach
II avlod kompyuterlari yaratilgach
III avlod kompyuterlari yaratilgach
IV avlod kompyuterlari yaratilgach
Operatsion tizim dasturini yozish uchun qaysi bosqichdagi dasturlash vositalaridan foydalaniladi?
Obyeklarga yondashgan va visual dasturlash
Tuzilmaviy dasturlash Yuqori darajada dasturlash
Yuqori darajada dasturlash
Mashina kodi
Turbo Pascal dasturi qaysi bosqichdagi dasturlash vositalariga kiradi?
Obyeklarga yondashgan va visual dasturlash
Tuzilmaviy dasturlash Yuqori darajada dasturlash
Yuqori darajada dasturlash
Mashina kodi
Grafik operatsion tizimlar dasturini yozish uchun qaysi bosqichdagi dasturlash vositalaridan foydalaniladi?
Obyeklarga yondashgan va visual dasturlash
Tuzilmaviy dasturlash Yuqori darajada dasturlash
Yuqori darajada dasturlash
Mashina kodi
Keng tarqalgan veb dasturlash tillari qaysi javobda ko‘rsatilgan?
Java, Java Script, ASP, PHP, Python, C++, C#
Java, Java Script, ASP, PHP, Pascal, C++, C#
Java, Java Script, MatLab, PHP, Python, C++, C#
Java, Java Script, Mathcad, PHP, Python, C++, C#
Delphi ХЕ 1 - Delphi XE 10 qacon yaratilgan?
1995-2003 yillar
2005-2009 yillar
2010-2017 yillar
2011-2016 yillar
Delphi 1 - Delphi 8 qachon yaratilgan?
1995-2003 yillar
2005-2009 yillar
2010-2017 yillar
2011-2016 yillar
Delphi 2005 - Delphi 2010 qachon yaratilgan?
1995-2003 yillar
2005-2009 yillar
2010-2017 yillar
2011-2016 yillar
11-sinf informatika
|
| |
Mavzu-9: Transaksiyalar va transaksion хarajatlarni tahlil qilishga nisbatan yondashuvlar

Mavzu-9: Transaksiyalar va transaksion хarajatlarni tahlil qilishga nisbatan yondashuvlar.
№ 1. Tranzaksion xarajatlarga qanday xarajatlar kiradi:
+A) sotish va sotib olish bilan bog`liq xarajatlar
B) ma`muriy xarajatlar
C) davlat xarajatlari
D) o`zgarmas xarajatlar
№ 2. Transaksiya xarajatlari haqida Ex ante va Ex post tushunchalari kim tomonidan bildirilgan?
+A) O.Uilyamson
B) P.Druker
C) Y.Shumpeter
D) R.Kommons
№ 3. Transaksiya xarajatlari haqida Ex ante tushunchasi nimani anglatadi?
+A) bitim tuzilguncha
B) bitim tuzilganidan so`ng
C) bitim tuzilayotgan payt
D) bitimga aloqador emas
№ 4. Transaksiya xarajatlari haqida Ex post tushunchasi nimani anglatadi?
+A) bitim tuzilganidan so`ng
B) bitim tuzilguncha
C) bitim tuzilayotgan payt
D) bitimga aloqador emas
№ 5. Transaksiyada Ex ante xarajatlari?
+A) Muloqot yuritish xarajatlari
B) Monitoring va opportunizmni oldini olish xarajatlari
C) Tafsirlash va mulkchilik huquqlarini himoya qilish xarajatlari
D) Uchinchi shaxslardan himoyalash xarajatlari
№ 6. Transaksiyada Ex ante xarajatlari?
+A) Shartnoma tuzish xarajatlari
B) Monitoring va opportunizmni oldini olish xarajatlari
C) Tafsirlash va mulkchilik huquqlarini himoya qilish xarajatlari
D) Uchinchi shaxslardan himoyalash xarajatlari
№ 7. Transaksiyada Ex post xarajatlari?
+A) Tafsirlash va mulkchilik huquqlarini himoya qilish xarajatlari
B) Shartnoma tuzish xarajatlari
C) Muloqot yuritish xarajatlari
D) Axborotni qidirib topish xarajatlari
№ 8. Transaksiyada Ex post xarajatlari?
+A) Uchinchi shaxslardan himoyalash xarajatlari
B) Shartnoma tuzish xarajatlari
C) Muloqot yuritish xarajatlari
D) Axborotni qidirib topish xarajatlari
№ 9. Mulkchilik huquqlarini almashish va himoyalash bilan bog`liq barcha xarajatlar…?
+A) Transaksiya xarajatlari
B) ma`muriy xarajatlar
C) davlat xarajatlari
D) o`zgarmas xarajatlar
№ 10. Ma'lumotlarni to'plash va qayta ishlash, muzokaralar o'tkazish va qarorlar qabul qilish, shartnoma bajarilishini nazorat qilish va huquqiy himoya qilish bilan bog'liq xarajatlar…?
+A) Transaksiya xarajatlari
B) umumiy xarajatlar
C) o`zgaruvchan xarajatlar
D) o`zgarmas xarajatlar
|
P = 0 esetében) valóban visszaadja a jólismert formulánkat, de nem ez a legfontosabb tulajdonsága. Az így definiált D

P = 0 esetében) valóban visszaadja a jólismert formulánkat, de nem ez a legfontosabb tulajdonsága. Az így definiált D azért hasznos a számunkra, mert lehetõvé teszi a valódi, illetve a polarizációs töltések könnyû megkülönböztetését. Amíg ugyanis az E-térnek a valódi és a polarizációs töltés egyaránt forrása, addig a D-térnek egyedül és kizárólagosan csak a valódi töltés a forrása, a polarizációs töltés pedig nem. A továbbiakban D-nek ezt a tulajdonságát fogjuk lépésrõl lépésre bizonyítani.
Vezetési (átvihető) és polarizációs (testhez kötött) töltés
Bevezetőben még egyszer hangsúlyozzuk, hogy polarizációs töltésen azt a töltést értjük, amely szigetelõ felületén, avagy annak belsejében jön létre polarizáció révén. Ez a töltés nem vihető át más testre, ellentétben pl. a vezetõ felületén elhelyezkedõ töltésekkel, amely töltések az egyik testről a másik testre átvihetők. A dipólus-molekula megbonthatatlan egységnek tekintendõ, a benne lévõ pozitív illetve negatív töltéseket egymástól szeparáltan nem vihetjük át egy másik testre. A töltéseket ennek megfelelően két nagy csoportra oszthatjuk: az egyik tesről a másik tesre az ellentétes töltéstől függetlenül átvihető, vagy vezetési, a helyükrõl elvezethetõ töltésekre, és polarizációs, azaz egy dielektrikum polarizációja révén létrejövõ, és ezért ehhez a testhez kötött, onnan külön el nem vezethetõ töltésekre. (Az anyag kémiai átalakításával, pl. egy elektronnak egy molekulából való kiszakításával természetesen lehetséges egy dipólusmolekula töltéseit egymástól elválasztani, de ilyen kémiai átalakulásokkal itt nem foglalkozunk.)
Az elektrosztatika elsõ alaptörvénye dielektrikumban felületi töltéseloszlás esetén
Kiindulási pontunk az elektrosztatika elsõ alaptörvénye vákuumban, felületi töltéseloszlás esetén. A levezetés alapgondolata az lesz, hogy amennyiben a felület két oldalán vákuum helyett egy-egy dielektrikum van, akkor a vákuumbeli tér azért módosul, mert az eredeti, avagy valódi felületi töltéshez most még a két dielektrikumtól származó felületi polarizációs töltések is csatlakoznak.
Tehát idézzük fel az elektrosztatika elsõ alaptörvényének felületi töltéseloszlásra megfogalmazott alakját:
.
Felületi töltéseloszlás
a) vákuumban,
|
b) két szigetelõanyag határfelületén.
|
Az elsõ alaptörvény, ha a felület mindkét oldalán vákuum van, részletesen az alábbi formába írató:
.
Úgy képzeljük, hogy a fenti alaptörvény akkor is igaz, ha a felület két oldalán szigetelõ közegek vannak, csak ekkor egy eredõ töltéssûrûségnek tekintendõ, ami nem más, mint az átvihető és a polarizációs töltéssûrûség algebrai összege, azaz
,
ahol a vezetési, pedig a polarizációs felületi töltésûrûség. Már volt róla szó, hogy egy szigetelõ anyag felületén a felületi polarizációs töltéssûrûség a következõ formulával adható meg:
,
ahol
|
D  vektor bevezetése eléggé formális, használatának egyedüli elõnye az E

|
D vektor bevezetése eléggé formális, használatának egyedüli elõnye az E
|
bet | 6/12 | Sana | 28.03.2020 | Hajmi | 242,5 Kb. | | #9236 |
D vektor bevezetése eléggé formális, használatának egyedüli elõnye az E vektorhoz képest, hogy míg az E tér forássûrûsége egy adott pontban csak arányos az ottani elektromos töltéssûrûséggel (az arányossági tányezõ ), addig a D tér forrássûrûsége éppen egyenlõ azzal. Szigetelõ közegben a D ennél jóval fontosabb szerepet kap. Mint azt a bevezetőben említettük a D vákuumban és szigetelőben egyaránt érvényes kifejezése:
.
Az mindjárt látható, hogy ez a kifejezés vákuum (azaz
|
| |
Vezetõ és szigetelõ elektrosztatikus térben - bet 9

Az ábrán látható "felületi korong"-ba áramó polarizációs töltés:
,
ahol a jelentését az ábraszövegben találhatjuk meg. Ennek alapján
tehát állításunkat sikerült bizonyítani. Két szigetelõ érintkezési felületén a polarizációs töltéssûrûség a két felületi polarizációs töltéssûrûség összege, vagyis
.
A polarizációs töltéssûrûségre kapott kifejezést ezekután behelyettesítjük az elektrosztatika elsõ alaptörvényének felületi töltéseloszlásra érvényes alakjába:
.
Ezt a kifejezést átrendezhetjük, és a dielektromos eltolás vektorának a szigetelõre érvényes alakjának a felhasználásával igen egyszerû formában írhatjuk fel:
Látható tehát, hogy felületi töltéseloszlás esetén szigetelõben nagyonis "megéri" bevezetni a D elektromos megosztás vektorát, hiszen az elektrosztatika elsõ alaptörvénye formailag ugyanolyan, mint a vákuum esetében. Nézzük meg ezekután igen röviden a térfogati töltéseloszlás esetét!
|