nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
i = i1 - Fizika, matematika va axborot texnologiyalari

|
Fizika, matematika va axborot texnologiyalari
|
bet | 47/105 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 3,87 Mb. | | #230695 | Turi | Реферат |
Bog'liq Elektrotexnikai = i1 + i2 aniqlanadi.
Uch fazali tok zanjirlari
Uch fazali zanjir elеmеntlari
Uch fazali gеnеrator. Xozirgi vaqtda o’zgaruvchan tok elеktr enеrgiyasi uch fazali zanjirlar sistеmasida ishlab chiqariladi, o’sha sistеmadagi ayrim istе'molchilarga uzatiladi va taqsimlanadi.
Uch fazali zanjirlar sistеmasi dеb elеktr zanjirlarning shunday to’plamiga aytiladiki, bunda is'tеmolchilar elеktr enеrgiyasi umumiy uch fazali gеnеratordan oladi. Uch qismdan iborat cho’lg’ami bo’lgan gеnеrator uch fazali gеnеrator dеb ataladi. Bu chulgamning Har bir qismi faza dеb ataladi. Shuning uchun bu gеnеratorlar uch fazali gеnеratorlar dеb atalgan.
Uch fazali gеnеratorning ishlash printsipi. Gеnеrator po’lat xalqa shaklida ishlangan statordan va doimiy magnitdan iborat rotordan tuzilgan. Stator xalkasining Har bir fazasida o’ramlar soni bir xil bo’lgan uch fazali chulgam bo’ladi. Chulgam fazalari fazoda bir-biriga nisbatan 1200 burchakda joylashgan.
R otor qutblarining aylanish tеzligi o’zgarmas bo’lganda stator chulgami fazalarida xosil qilinadigan e. yu.k. larning amplitudasi va chastotasi o’zgarmaydi. Ammo Har bir paytda fazalardan biridagi elеktr yurituvchi kuchning kattaligi va ta'sir etish yo’nalishi qolgan 2 ta fazadagi e. yu. k. ning kattaligi va ta'sir etish yo’nalishidan farq qilinadi.
Binobarin, ikkinchi faza e.yu.k. o’zgarishining barcha bosqichlari birinchi faza e.yu.k o’zgarishining tеgishli bosqichlaridan davrning uchdan biri qadar kеchikib yuz bеradi. Uchinchi faza e.yu.k. ning davriy o’zgarishlari ikkinchi fazadagidan shuncha kеchikib yuz bеradi.
F=
n –rotorning aylanishlar soni
p-magnit qutblari soni
Magnitlarning qutblarini kеrakli shaklda qilib yasash bilan e.yu.k ning vaqt bo’yicha o’zgarish qonunini sinusondal qonunga yaqinlatish mumkin.
Agar gеnеrator fazasining e.yu.k.
sinusondal qonun Bilan o’zgarsa, u xolda ikkinchi fazasining e.yu.k. ning o’zgarish qonuni:
formula Bilan, uchunchi fazaniki:
formula Bilan ifodalanadi.
Bulardan quyidagi xulosa kеlib chiqadi: rotor qutblari bir tеkis aylanganda gеnеratorning uchala fazasida o’zgaruvchan e.yu.k. lar xosil
bo’ladi. Bu e.yu.k larning chastota va amlеtudalari bir xil bo’lib, davriy o’zgarishlari
bir-biriga nisbatan davrning uchdan bir qadar kеchikib yuz bеradi.
|
| |
Umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash kim tomonidan amalga oshiriladi?

|
Umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash kim tomonidan amalga oshiriladi?
|
bet | 66/90 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 214,67 Kb. | | #141910 |
Bog'liq Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxa-fayllar.org447. Umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash kim tomonidan amalga oshiriladi?
*a) umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash psixologlar tomonidan amalga oshiriladi
b) umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash sinf murabbiylari tomonidan amalga oshiriladi
c) umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash “ Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkiloti” tomonidan amalga oshiriladi
d) umumta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya jarayonini psixologik jihatdan ta’minlash maktab ma’muriyati tomonidan amalga oshiriladi
448. Davlat ta’lim standartlari umumiy o‘rta, o ‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim mazmuniga hamda sifatiga qo ‘yiladigan talablarni belgilaydi.
Davlat ta’lim standartlarini bajarish O‘zbekiston Respublikasining barcha ta’lim muassasalari uchun majburiydir.
Ushbu jumlalar O‘zbekiston Respublikasining qaysi Qonunida ifodalangan?
*a) “Ta’lim to ‘g‘risida”gi Qonunning 7-moddasida
b) “Davlat tili haqida”gi Qonunning 4-moddasida
c) “Lotin yozuviga asoslangan o‘zbek alifbosini joriy etish to‘g‘risida”gi Qonunining 2-moddasida
d) “Ta’lim to ‘g‘risida”gi Qonunning 8-moddasida
449. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishda hal qiluvchi omilni aniqlang.
*a) b va s javoblari to‘g‘ri
b) pedagog kadrlar salohiyati
c) moddiy negizi
d) reyting tizimi
450. Kadralar tayyorlash milliy dasturi monitoringi nimani anglatadi?
*a) milliy dastur bajarilishini kuzatish, baholash va prognoz qilish
b) milliy dastur bajarilishini nazorat qilish
c) milliy dastur bajarilishini kuzatish va baholash
d) milliy dastur bajarilishini tahlil qilish
451. Rejalashtirish tamoyillarini belgilang
*a) ilmiylik, demokratik, insonparvarlik, pedagogik izchillik, maktab istiqbolini hisobga olish, umumpsixologik
b) insonparvarlik, demokratik
c) yakka, siyosiy
d) ilmiylik, psixologik
|
| |
MBS oqıushılar bilim tayarlıgına, darejesine qoyılatug’ın qanday darejelerdi belgilep beredi?

|
MBS oqıushılar bilim tayarlıgına, darejesine qoyılatug’ın qanday darejelerdi belgilep beredi?
|
bet | 54/90 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 214,67 Kb. | | #141910 |
Bog'liq Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxa-fayllar.org378. MBS oqıushılar bilim tayarlıgına, darejesine qoyılatug’ın qanday darejelerdi belgilep beredi?
*a) Maksimal bilim, konlikpe h’a’m qanigelik darejesin.
b) Optimal bilim, konlikpe h’a’m qanigelik darejesin
c) Majburiy minimal darejesin
d) Dun`ya standartları darejesin
379. Mamleketlik ta’lim standartların kim tastıyıqlaydı?
*a) Ozbekstan Respublikaı Ministrler Kenesi
b) Ozbekstan Respublikası XBM
c) Jergilikli Xalıq bilimlendiriw bo’limleri
d) Ozbekstan Respublikası Oliy majilisi
380. Ma’mleketlik Bilimlendiriw standartları qashan tastıyıqlandı?
*a) 1999 jıl
b) 1998 jıl
c) 2000 jıl
d) 2001 jıl
381. Ma’mleketimizde birinshi ret islenip shıg`ılg`an ma’mleketlik bilimlendiriw standartı joybarı neshinshi jılları respublikamızdın` ayrım meketplerinde ta’jriybe sınawdan o`tkerildi?
*a) 1996_1998 jillari
b)1997_1999 jillari
c) 1998_2000 jillari
d) 1999_2001 jillari
382. Evаkuаciya dеgеn nе?
*a) Аdаmlаrdi оrinnаn оring’а ko’shiriw
b) Аytqаn jеrgе bаriw
c) Аdаmlаrdi qutqаriw
d) Bаsqа ma’mlеkеtkе ko’shiw
383. Хizmеtti yamаsа iskеrlikti bаsqаriwdа аldinnаn kеlеshеkti ko’rе аliw, rеjеlеstiriw, оrinlаniwi tiyis bоlg’аn wаziypаlаrdi аldinnаn оrinlаw –bul?
*a) Strаtеgiya
b) Tаktikа
c) Kоnstituciya
d) Rеglаmеnt
384. “Mеnеdjеr” so’zi qаysi tildеn аling’аn ha’m qаndаy ma’nini аn’lаtаdi?
*a) Ingliz tilinеn –bаsqаriwdi sho’lkеmlеstiriw, bаsshiliq еtiw
b) Nеmеc tilinеn, “bаsqаriw”
c) Lаtin tilinеn – bаsshi
d) Ingliz tilinеn – rеjеlеstiriw
385. Frаncuzshа so’z bоlip “qаtti, qаtti ta’rizdе” dеgеn ma’nini аn’lаtаdi, lаtinshаdа bоlsа “ha’kimiyat, ta’sir еtiw” ma’nisin bildirеdi – bul?
*a) Аvtоritаr
b) Ritоrikа
c) оrаtоrliq
d) erudiciya
|
| |
Kadrlar tayarlawdın milliy modelinin` tiykarg`ı bo`limleri–bul……?

|
Kadrlar tayarlawdın milliy modelinin` tiykarg`ı bo`limleri–bul……?
|
bet | 49/90 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 214,67 Kb. | | #141910 |
Bog'liq Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxa-fayllar.org338. Kadrlar tayarlawdın milliy modelinin` tiykarg`ı bo`limleri–bul……?
*a) Shaxs, ma’mleket ha’m ja’miyet,u`zliksiz bilimlendiriw, ilim, o`ndiris
b) Mektepke shekemgi bilimlendiriw, ulıwma orta bilimlendiriw, orta arnawlı ka’sip-texnikalıq bilimlendiriw, joqarı bilimlendiriw
c) Ulıw bilimlendiriw, joqarı okıw ornınan keyingi bilimlendiriw
d) Orta arnawlı ka’sip-texnikalıq bilimlendiriw, kadrlardın` qa’nigeligin artiriw ha’m qayta tayarlaw, u`zliksiz bilimlendiriw
339. O`zbekstan Respublikası Ministrler Kabinetinin` «Pedagog kadrlardı tayarlaw ha`m olardın` qa`nigeligin arttırıw sistemasın ja`nede jetilistiriw haqqında»g`ı №25 qararı qashan qabıl etildi?
*a) 2006 jıl 16 fevral`
b) 2006 jıl 27 iyul`
c) 2005 jıl 21 dekabr`
d) 2006 jıl 5 yanvar`
340. Pedagog kadrlardi tayarlaw, xaliq bilimlendiriw xizmetkerlerin qayta tayarlaw ha`m olardin` qa`nigeligin asiriw sistemasin elede jedellestiriw is-ilajlari haqqindag`i Prezident qarari qashan shiqti?
*a) 2017-jil 26-sentyabr` PQ-3289
b) 2017-jil 14-mart PQ-2833
c) 2017-jil 13-sentyabr` PQ-3271
d) 2017-jil 7-iyul` PQ-3271
341. «Mard o’g`lon» ma`mleketlik siylig`ina Qaraqalpaqstan Respublikasi, Tashkent qalasi ha`m wa`layatlardan neshe talabang`a beriledi?
*a) 2
b) 1
c) 3
d) 4
342.Joqarı klass oqıtıwshısı 20 payız u’steme alıwı ushın oqıwshılarının’ bilim sapası qansha payız boliwı kerek?
*a) 90 payızg’a shekem
b) 93 payızg’a shekem
c) 80 payızg’a shekem
d) 83 payızg’a shekem
343. Puqaralar jiyini janindag`i «Ata-analar univenrsiteti» ja`ma`a`tlik sho’lkemi jumislarin elede jedellestiriw haqqindag`i O’zbekstan Respublikasinin` Ministrler Kabtinetinin` qarari qashan qabil etildi?
*a) 2018-jil 19-iyul`
b) 2018-jil 25-iyul`
c) 2017-jil 10-may
d) 2017-jil 25 sentyabr`
|
| |
M t normuradov, B. E umirzaqov, A. Q tashatov nanotexnologiya asoslari - bet 99

190
Hаrаkаtchаnlik SI birliklаr sistеmаsidа m
2
/V
s bilаn o`lchаnаdi. Аmаldа
esа ko`prоq sm
2
/V
s birligidаn fоydаlаnilаdi.
Hаqiqаtdаn hаm, elеktr mаydоni tа`siridа zаryad tаshuvchilаr mа`lum bir
tаrtibli hаrаkаt (drеyf) tеzligigа egа bo`lib, elеktr tоkini hоsil qilаdi. Elеktr
o`tkаzuvchаnligi n- vа p-turli bo`lgаn yarim o`tkаzgichlаrdа elеktrоnlаrning
hаrаkаtchаnligi -
n
vа kоvаklаrning hаrаkаtchаnligi -
p
lаrning qiymаtlаri bir –
biridаn fаrq qilаdi. Ko`p hоllаrdа
n
p
bo`lаdi.
Zаryad tаshuvchilаrning yashаsh vаqti
dеgаndа, tаshqi tа`sir to`xtаgаndаn
so`ng оrtiqchа kоnsеntrаtsiyaning e mаrtа kаmаyadigаn vаqt tushinilаdi (е –
nаturаl lоgаrifm аsоsi). Umumаn, yashаsh vаqti bu zаryad tаshuvchining hоsil
bo`lgаn (gеnеrаsiya) vаqtidаn tо yo`q bo`lib kеtishgаchа (rеkоmbinаtsiya) bo`lgаn
vаqt оrаlig`idir. Zаryad tаshuvchilаrning yashаsh vаqti xususiy yarim
o`tkаzgichlаrdа eng kаttа bo`lаdi. Kirishmаli yarim o`tkаzgichlаrdа esа kаmаyadi,
аyniqsа аgаr ulаrning kristаll strukturаsidа nuqsоnlаr miqdоri ko`p bo`lsа bu
kаmаyish sеzilаrli bo`lаdi. Tеmpеrаturа оshishi bilаn yashаsh vаqti оshаdi, chunki
bu hоldа zаryad tаshuvchilаrning nuqsоnlаr tоmоnidаn ushlаb qоlinishi
qiyinlаshаdi.
Diffuziyali uzunlik
dеgаndа, elеktr vа mаgnit mаydоnlаrining tа`sirlаri
to`xtаgаndаn so`ng yarim o`tkаzgichdаgi zаryad tаshuvchilаrning оrtiqchа
kоnsеntrаsiyasi е mаrtа kаmаyadigаn mаsоfа tushinilаdi. Bоshqаchа аytgаndа,
zаryad tаshuvchi o`zining yashаsh vаqti dаvоmidа diffuziya nаtijаsidа siljiydigаn
mаsоfа diffuziyali uzunlik dеyilаdi.
Mug`allimnin` bir jıllıq ju`klemesi neshe saat?

|
Mug`allimnin` bir jıllıq ju`klemesi neshe saat?
|
bet | 48/90 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 214,67 Kb. | | #141910 |
Bog'liq Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxa-fayllar.org328. Mug`allimnin` bir jıllıq ju`klemesi neshe saat?
*a) 1548
b) 1468
c) 1458
d) 1538
329. Mug`allimnin` ped ju`klemesi neshe bag`darg`a bo`linedi?
*a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
330. Mug`allimnin` ha’ptelik is waqtı?
*a) 36 saat
b) 30 saat
c) 34 saat
d) 40 saat
331. Mektep direktorı orınbasarının` jıllıq ju`klemesi?
*a) 1720
b) 1480
c) 1560
d) 1620
332. Mektep direktorı orınbasarının` ha’ptelik is waqtı?
*a) 40
b) 36
c) 38
d) 42
333. Basshının ruwxıy jetiskenlikleri onın’ qanday qa’siyetlerinen beligilenedi?
*a) A’dep-ikramlılıq ha’m t’rbiyalang’anlılıq joqarı sanalı ruwxıy jetik o’z-o’zine sın qatnasıwshı
b) Siyasiy, huqıqıy-ekonmikalıq bilimdanlıg’ınan
c) Xadallıq. mehr-mu’riwbetlilik
d) Ha’mme juwaplar durıs
334.Mektep oqıtıwshılarının’ is ju’klemesi neshe jo’nelisten ibarat?
*a) 3-jonelisten
b) 5-jonelisten
c) 4-jonelisten
d) 2-jonelisten.
335.Xalıq bilimlendiriw ministrliginin’ ruwxıylıq-ag’artıwshılıq isleri haqqındag’ı rejesi qashan qaıbllandı?
*a) 2006 jıl 10 fevral`
b) 2009 jıl 11 sentyabr`
c) 2007 jıl 20 yanvar`
d) 2002 jıl 8 iyul`
336. Ruwxıylıq-ag’artıwshılıq isleri boyınsha direktor orınbasarına qoyılatug’ın mamleketlik talaplar?
*a) Joqarı mag’lıwmatlı keminde 3 jıllık pedstajka iye 2-kategoriyalı mug’llim
b) Joqarı mag’lıwmatlı
c) Orta arnawlı mag’lıwmatlı, ko’p jıllıq ped satjg’a iye
d) Keminde 1 jilliq stajg’a iye
337.O`zbekstan Respublikası «Bilimlendiriw haqqında»g`ı nızamnın` neshinshi stat`yasında pedagog kadrlardı beriwta tayarlaw ha`m qa`nigeligin asırıw haqqında berilgen?
*a) 16-stat`ya
b) 9-stat`ya
c) 25-stat`ya
d) 3-stat`ya
|
| |
Kishilarning muloqt jarayonida so’zlardan foydalangan holda munosabatga kirishishi kommunikativ muloqotning qanday turi hisoblanadi?

|
Kishilarning muloqt jarayonida so’zlardan foydalangan holda munosabatga kirishishi kommunikativ muloqotning qanday turi hisoblanadi?
|
bet | 45/90 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 214,67 Kb. | | #141910 |
Bog'liq Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari mutaxa-fayllar.org306.Kishilarning muloqt jarayonida so’zlardan foydalangan holda munosabatga kirishishi kommunikativ muloqotning qanday turi hisoblanadi?
*a) Verbal ta’sir
b) Paralingvistik ta’sir
s) Noverbal tasir
d) Bevosita ta’sir
307.Kishilarning muloqt jarayonida imo-ishora, mimika va pontomimik harakatlardan foydalangan holda munosabatga kirishishi kommunikativ muloqotning qanday turi hisoblanadi?
*a) Noverbal tasir
b) Paralingvistik ta’sir
s) Verbal ta’sir
d) Bevosita ta’sir
308.Perseptiv muloqtning o’zaro bir-birini idrok qilish mexanizmlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
*a) identifikatsiya, refleksiya, stereotipizatsiya
b) adabtasiya, refleksiya, mutatsiya
s) interpritatsiya, giperbalizatsiya
d) illyuziya, stereotipizatsiya
309. Suhbatdoshlar bir-birlarini to’g’riroq idrok qilish uchun o’zlarini bir-birlarining o’rniga qo’yib ko’rishga harakat qilishi?
*a) identifikatsiya
b) refleksiya
s) stereotipizatsiya
d) illyuziya
310. Мuloqot jaraѐnida suhbatdoshning pozitsiyasidan, holatidan turib, o’zini tasavvur qilishi, boshqa odamning idrokiga taalluqli bo’lib o’ziga birovning ko’zi bilan qarashga intilish?
*a) refleksiya
b) identifikatsiya
s) stereotipizatsiya
d) illyuziya
311. Odamlar ongida muloqotlar mobaynida shakllanib o’rnashib qolgan ko’nikib qolingan obrazlardan shablon sifatida foydalanish?
*a) stereotipizatsiya
b) identifikatsiya
s) refleksiya
d) illyuziya
312. Boshqalarning hissiy kechinmalarini tushuna olish va g’amxo’rlik xislati – bu …?
*a) Empatiya
b) identifikatsiya
s) refleksiya
d) stereotipizatsiya
313. «Yaxshi suhbatdosh - yaxshi gapirishni biladigan emas, balki yaxshi tinglashni biladigan suhbatdoshdir» ushbu fikr qaysi psixolog olimga tegishli?
*a) Deyl Karnegi
b) A. Bodalev
s) G. M. Andreeva
d) A. N. Leontev
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Kishilarning muloqt jarayonida so’zlardan foydalangan holda munosabatga kirishishi kommunikativ muloqotning qanday turi hisoblanadi?
|
Bundа 
yarim o’tkаzgichdаn mеtаllgа elеktrоnlаr chеgаrаgа yaqin jоydаn eng ko’p o’tаdi

116
n
0
– yarim o’tkаzgichning ichki (
x
L
) qismidаgi, ya’ni
= 0
bo’lgаn jоyidаgi
elеktrоnlаr kоntsеntrаtsiyasi.
Elеktrоnlаrning chiqib kеtishi kоntаkt yaqinidа yarim o’tkаzgich zоnаlаrining
egilishigа оlib kеlаdi (5.2–rаsm), bu egilish kеngligi
L
gа tеng bo’lаdi.
Rеаl hоldа hаr qаndаy yarim o’tkаzgichning yuzа qismidа yupqа оksid
qаtlаmi bo’lаdi. Mаsаlаn, krеmniyning yuzidа krеmniy оksidi mаvjud bo’lаdi
2
SiO
SiO
x
. Shuning uchun hаm rеаl sistеmаlаrdа biz xоhlаymizmi, yo’qmi, hаr
dоim yarim o’tkаzgich vа mеtаll kоntаkti chеgаrаsidа оksid qаtlаmi mаvjud
bo’lаdi. Коntаkt hоsil qilishdаn оldin yuqоri vаkuum shаrоitidа yarim o’tkаzgich
vа mеtаll judа yaxshilаb tоzаlаngаn bo’lsа, оksid qаtlаmi judа hаm yupqа bo’lаdi
(< 20 – 25 Å). Оksid qаtlаmini hisоbgа оlsаk, kоntаkt yaqinidаgi qаtlаmlаrning
zоnаviy tuzilishini 5.3–rаsmdа kеltirilgаn shаkldа tаsvirlаsh mumkin bo’lаdi.
5.3–rаsm.
Yupqа оksid qаtlаmigа ega bo’lgаn yarim
o’tkаzgich vа mеtаll оrаsidаgi Shоttki bаr’yеrining
ko’rinishi.
-MAVZU : SUG’URTA SOHALARI VA ULARNING INTERPRETATSIYASI

|
-MAVZU : SUG’URTA SOHALARI VA ULARNING INTERPRETATSIYASI
|
bet | 27/46 | Sana | 15.11.2023 | Hajmi | 435,18 Kb. | | #99335 |
Bog'liq 1-mavzu risk nazariyasi va uning sug’urtadagi roli ma’ruza reja-fayllar.org8-MAVZU : SUG’URTA SOHALARI VA ULARNING INTERPRETATSIYASI
MA’RUZA REJASI:
1. Sug‘urta faoliyati klassifikatorining tasdiqlanishi.
2. Sug‘urta faoliyati klassifikatorining tarkibi.
1. Sug‘urta faoliyati klassifikatori - sug‘urtalovchilar hamda sug‘urta brokerlari sug‘urta faoliyatini litsenziyalash jarayonida ularning faoliyat yo‘nalishlarini belgilashda huquqiy asos bo‘lib xizmat qiladigan me’yoriy hujjatdir. Sug‘urta faoliyati klassifikatorida keltirilgan klasslar yordamida sug‘urtalovchilarning sug‘urta xizmat turlari bo‘yicha sug‘urta shartnomalari tuziladi.
Sug‘urta xizmatlarini ko‘rsatish ikki xil yo‘l bilan amalga oshiriladi:
ixtiyoriy;
majburiy.
Sug‘urta faoliyati klassifikatorida ikkala turda amalga oshiriladigan sug‘urta turlari ham mavjud bo‘lib, ular: javobgarlik sug‘urtasi, mulkiy sug‘urta va hayot sug‘urtasiga bo‘linadi.
Mamlakatimiz sug‘urta kompaniyalari tomonidan amalga oshiriladigan sug‘urta turlari bo‘yicha klassifikator ham 2002 yil 27 noyabrda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Sug‘urta xizmatlari bozorini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 413-sonli Qarorining 1-ilovasi - “Sug‘urtalovchilar va sug‘urta brokerlarining sug‘urta faoliyatini litsenziyalash to‘g‘risida”gi Nizomga 1-ilova sifatida sug‘urta faoliyati klassifikatori tasdiqlangan.
Mazkur sug‘urta faoliyati klassifikatorining qabul qilinishi sug‘urta kompaniyalari uchun sug‘urta faoliyatini amalga oshirishda asos hisoblanadi. Sug‘urta kompaniyalari sug‘urta faoliyati uchun litsenziya olishda Moliya vazirligi tomonidan qo‘yiladigan talablarda ham faoliyat yuritmoqchi bo‘lgan sug‘urta xizmatlari bo‘yicha sug‘urta shartomlaridan nusxa taqdim etildishi shart hamda arizada sug‘urta klasslari nomlari ham keltiriladi. Keltirilgan sug‘urta turlari bo‘yicha boshqa talablar ham o‘rnatilgan.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2002 yil 27 noyabrdagi “Sug‘urta xizmatlari bozorini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 413-sonli Qarorining 1-ilovasi - Sug‘urtalovchilar va sug‘urta brokerlarining sug‘urta faoliyatini litsenziyalash to‘g‘risidagi Nizom haqida bo‘lib, uning 1-ilovasida sug‘urta faoliyati klassifikatorining tarkibi hamda tarmog‘i kelirilgan.
|
| |
Inson qanday chastotali tovushlarni yaxshi eshitadi?

|
Inson qanday chastotali tovushlarni yaxshi eshitadi?Bog'liq 65ad91795ee7c MT 4 kurs DAK savollari374.Inson qanday chastotali tovushlarni yaxshi eshitadi?
A)
800-4000 Gs
B)
100-5000 Gs
C)
500-9000 Gs
D)
900-1000 Gs
375.Shovqindan himoyalash usuli nimaga asosan tanlanadi?
A)
shovqin manbasiga va darajasiga
B)
shovqin usuliga va muhitiga
C)
hovqin ta’siriga
D)
shovqin joyiga va qobilyatiga
376.Tishli uzatmalarni yig‘ish sifatini oshirish shovqin darajasini qancha dB ga
kamaytirish imkonini beradi?
A)
5…10 dB
B)
8…12 дБ
C)
8…10 дБ
D)
10…12 дБ
377.Mashinalarning yoki uning detallarini mexanik tebranishlari nima deb
yuritiladi?
A)
Titrash
B)
Shovqin
C)
Zilzila
D)
sinish
388.Odamga ta’sir etish usuli bo’yicha titrash qanday turlarga bo’linadi?
A)
umumiy va local
B)
tana va qo’l
C)
sezilarli va sezilarsiz
D)
tasiri kuchli va kuchsiz
389.Ishlab chiqarish xonasida ishlayotgan nechta ishlovchiga 15 m
3
dan kam
bo'lmagan maydon to'g'ri kelishi kerak?
A)
1 kishiga
B)
2 kishiga
C)
3 kishiga
D)
4 kishiga
390.Sun'iy yoritish qanday ko'rinishlarda bo'ladi?
A)
umumiy va kombinasiyalashgan
B)
umumiy va yakka turdagi
C)
faqat kombinasiyalashgan
D)
faqat umumiy
391.Shaxsiy va maxsus kiyimlar uchun shkafli yechinadigan, yuvinadigan va ovqat
yeydigan xona bu?
A)
Sanitar-maishiy xona
B)
Ish bajaradigan xona
C)
Umumiy xona
D)
gigiyenik xona
|
| |
Mеtаllаr vа qоtishmаlаr tuzilishining fizik аsоslаri

186
аrаlаshib qаttiq qоrishmаlаrning uzluksiz qаtоrini hоsil qilаdi. Birоq shundаy
mеtаllаr hаm bоrki, ulаr biri-biri bilаn chеkli eriydi yoki umumаn qаttiq fаzаdа
erimаydi.
Qаttiq qоrishmаlаrdа uch xil turdаgi strukturа kuzаtilаdi: o`rin оlish, kirish
vа аyrish. O`rin оlish kuzаtilаdigаn qаttiq qоrishmаlаrdа erigаn mеtаllning
аtоmlаri kristаll pаnjаrа tugunlаridа jоylаshgаn mеtаll – eritkich аtоmllаrining
o`rnigа o`tirаdi. Bundа ulаr mа`lum bir qоnuniyat аsоsidа tаqsimlаnаdi. Kirish
kuzаtilаdigаn qаttiq qоrishmаlаrdа erigаn mеtаllning аtоmlаri eritkich mеtаll
аtоmlаrining o`rnini оlmаsdаn, uning kristаll pаnjаrаsidаgi аtоmlаr оrаlig`igа
jоylаshаdi. Kirish kuzаtilаdigаn qаttiq qоrishmаlаr аtоm rаdiuslаri kichik bo`lgаn
mеtаllаr erigаndа hоsil bo`lаdi. Аyrish kuzаtilаdigаn qаttiq qоrishmаlаr qоtishmа
kоmpоnеntlаrining birоrtаsining еtishmаsligi nаtijаsidа hоsil bo`lаdi.
Erituvchi vа erigаn mеtаllаrning аtоmlаri hаr xil rаdiusgа egа bo`lgаnligi
sаbаbli qаttiq qоrishmаning kristаll pаnjаrаsi o`rin оlishdа nisbаtаn kаmrоq, kirish
vа аyrish strukturаlаrdа esа ko`prоqqа buzilаdi.
VII BОB. MIKRО- VA NANOELЕKTRОNIKАDА QO`LLАNILАDIGАN

185
vа shu kаbilаr) ni o`tkаzishdа kеrаkli shаrоitlаr (gаzli muhit) ni tа`minlаshdа
ishlаtilаdi. Yordаmchi mаtеriаllаrgа qo`shimchа аslаhаlаr (kаssеtalаr, lоdоchkаlаr,
tigеllаr, pоdstаvkаlаr, еmirtirish qurilmаlаri vа shu kаbilаr)ni tаyyorlаsh uchun
kеrаk bo`lаdigаn mаtеriаllаr hаm kirаdi. Bulаrdаn tаshqаri ko`pginа tеxnоlоgik
оpеrаsiyalаrdа o`tа tоzа (distirlаngаn, dеiоnlаshgаn) suvdаn fоydаlаnilаdi. Tаyyor
bo`lgаn mаhsulоtlаrgа tоvаr ko`rinishini bеrish uchun hаr xil bo`yoqlаrdаn
fоydаlаnilаdi.
Aralashmali o‘tkazuvchanlikka ega bo‘lgan yarim o‘tkazgich zonalarining

Bog'liq NANOTEXNOLOGIYA ASOSLARI (UMUMIY) 22.06.2020 (1)
Aralashmali o‘tkazuvchanlikka ega bo‘lgan yarim o‘tkazgich zonalarining parametrlarini aniqlash. Radioelektronikada, umuman elektron texnikaning
hamma sohalarida ishlatiladigan yarim o‘tkazgichlarning deyarli hammasi ma’lum
103
bir aralashmaga ega bo‘ladi. Bu aralashmaning tarkibiga qarab yarim o‘tkazgich
teshikli (p-tipli) yoki elektronli (n-tipli) o‘tkazuvchanlikka ega bo‘lishi mumkin.
Bu o‘tkazuvchanlik ishlatish jarayonida asosiy rolni o‘ynagani uchun aralashmali
yarim o‘tkazgichlarning zonalar parametrlarini aniqlash hozirgi zamon
elektronikasi, umuman asbobsozlik uchun katta ahamiyatga ega bo‘ladi. UBES
usulidan foydalanib kerakli ma’lumotlar olish mumkin. 4.7-rasmda n-tipli yarim
o‘tkazgich va kollektor orasidagi vujudga keladigan potensiallar farqi va boshqa
energetik bog‘lanishlar ko‘rsatilgan. Bu keltirilgan sxema asosida energiyalar
orasidagi muvozanatlarni quyidagicha ifodalash mumkin:
.
2
,
2
0
max
max
d я к я к я d я я E Ф Ф V e Ф V e eV E eV Ф eV h
Bu yerda (4.16) dan yarim o‘tkazgichning fotoelektron chiqish ishini
aniqlash mumkin, undan keyin esa (4.17) dan foydalanib donor sathlarning o‘rnini
(ya’ni YED ni) aniqlash mumkin.
Shuni ta’kidlash lozimki, fotoelektronlar tarkibida donor sathlar yoki
akseptor sathlar borligi tufayli vujudga keladigan fotoelektronlarning miqdori juda
kam bo‘ladi. Ularni qayd qilish uchun yuqori darajadagi tokni kuchaytira oladigan
maxsus kuchaytirgichli tizimlar ishlatiladi. Bu sathlardan chiqqan fotoelektronlar
hosil qilgan toklari valent zonadan uchib chiqayotgan fotoelektronlar hosil
qiladigan toklarga nisbatan juda kichik bo‘lishiga qaramasdan ularni katta aniqlik
bilan qayd qilish mumkin. Chunki donor sathlar hosil qiladigan cho‘qqilar
kuzatiladigan holatlar valent elektronlar spektridan energetik jihatdan sezilarli
(
0,6 эВ) farq qiladi. Akseptorli yarim o‘tkazgichlarda esa bu sathlardan
chiqayotgan fotoelektronlar hosil qilgan cho‘qqi E
V
ga juda yaqin joylashgan
bo‘ladi va bu cho‘qqini valent elektronlarning spektridan ajratib qarash birmuncha
qiyinchilik uyg‘otadi.
Yarim o‘tkazgichlarning boshqa parametrlari esa aralashmasiz yarim
o‘tkazgichlarniki kabi aniqlanadi.
(4.16)
(4.17)
104
e
V
eV
0
eV
max
h
e
V
Ф
к
=
к
Е
В
Е
С
Е
Д
Е
V
Е
g
Е
d
Е В
4.7-rasm. n – tipdagi yarim o‘tkazgich uchun tashqi fotoeffektning energetik sxemasi. Shuni ta’kidlash lozimki, yarim o‘tkazgichlarda yuza qismning holati hajm
holatidan farq qilgani uchun zonalarning egilishi ro‘y beradi. UBES yordamida bu
egilish kattaligini ham aniqlash mumkin.
Yarim o`tkаzgichlаr vа ulаrning xоssаlаri

188
Zаryad tаshuvchilаr kоnsеntrаtsiyasi N ning hаr xil turdаgi yarim
o`tkаzgichlаrdа tеmpеrаturа T gа bоg`liqligi 7.2-rаsmdа kеltirilgаn.
Tеmpеrаturа T
1
dаn T
2
gаchа оshirilgаndа kirishmа аtоmilаri (dоnоr)
hisоbigа erkin elеktrоnlаr hоsil bo`lаdi vа erkin zаryad tаshuvchilаrning
kоnsеntrаsiyasi оshаdi (1-2 kеsmа). Tеmpеraturаning kеyingi T
2
dаn T
3
gаchа
оshishidа zаryad tаshuvchilаrning kоnsеntrаsiyasi o`zgаrmаydi (2-3 kеsmа),
chunki hаmmа kirishmа аtоmlаrining yarim o`tkаzgich аtоmlаri bilаn kоvаlеnt
bоg`lаnmаgаn elеktrоnlаri erkin bo`lib qоlаdi, yarim o`tkаzgich аtоmlаrining
elеktrоnlаri esа o`z аtоmlаri bilаn kоvаlеnt bоg`lаngаn hоldа bo`lаdi. T
3
dаn
yuqоri tеmpеrаturаlаrdа xususiy yarim o`tkаzgichning аtоmlаri оrаsidаgi kоvаlеnt
bоg`lаrning uzilishi nаtijаsidа erkin elеktrоnlаr hоsil bo`lа bоshlаydi vа erkin
Si
Р
Si
Si
Si
Si
Si
Р
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
а) b)
M t normuradov, B. E umirzaqov, A. Q tashatov nanotexnologiya asoslari - bet 53

98
Jism ichidagi eng katta energiyaga ega bo‘lgan elektronlar E
v
sathda
joylashgan bo‘ladi, ya’ni E=E
v
sathdan uchib chiqqan elektronlar eng katta kinetik
energiyaga ega bo‘ladi. Demak E=E
v
bo‘lgan hol uchun (4.6) quyidagi ko‘rinishga
ega bo‘ladi:
Е
kin.mak
h
- Ф . (4.7)
Bu formula Eynshteyn formulasidir (4.3-formulaga qarang)
Elektronlar valent zonasining Ev ga nisbatan qancha quyi sohasidan uchib
chiqsa, uning vakuumdagi kinetik energiyasi shuncha kam bo‘ladi. Bunda ma’lum
energiya
bilan
chiqayotgan
fotoelektronlarning
soni
valent
zonadagi
elektronlarning zichligiga bog‘liq bo‘ladi: zichlik katta (maksimum) bo‘lgan
sohalardan uchib chiqqan elektronlar soni ko‘p, zichlik kichik bo‘lgan sohalardan
uchib chiqqan elektronlar soni esa kam bo‘ladi.
Metall va yarim o‘tkazgichlarning valent zonasidagi elektronlarning
energiya bo‘yicha taqsimotini o‘rganishda energiyasi h
=10
15эВ bo‘lgan
fotonlardan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Fotonlar energiyasi bundan katta
bo‘lsa, uchib chiqayotgan fotoelektronlar tarkibida ikkilamchi (fotoelektronlar jism
ichida harakat qilishi vaqtida hosil qilgan) elektronlarning miqdori oshib ketishi
mumkin. Natijada fotoelektronlar spektrining ko‘rinishi valent elektronlar
spektridan farq qilishi mumkin. Agar h
10
15 эВ bo‘lsa, fotoelektronlar valent
zonaning yuqori qismidangina chiqishi mumkin.
Dielektriklarning valent zonalarini tahlil qilishda esa fotonlarning
energiyasini 20
25 eV gacha oshirish mumkin. Chunki taqiqlangan zonasi keng
bo‘lgan dielektriklarda fotoelektronlarning chiqish ishi 8-10 eV ni tashkil qiladi.
Xavfsizlikni ta’minlovchi umumiy texnik vositalariga nimalar kiradi?

|
Xavfsizlikni ta’minlovchi umumiy texnik vositalariga nimalar kiradi?Bog'liq 65ad91795ee7c MT 4 kurs DAK savollari366.Xavfsizlikni ta’minlovchi umumiy texnik vositalariga nimalar kiradi?
A) Tо‘suvchi qurilmalar, saqlash qurilmalari, tormoz qurilmalari,blokirovka qurilmalari,
signalizatsiya
B) Blokirovka qurilmalari, saqlash qurilmalari
C) Tо‘sо‘vchi qurilmalar, saqlash qurilmalari, xavfsizlik belgilari
D) Signalizatsiya qurilmalari, masofadan boshqarish qurilmalari, xavfsizlik belgilari
qurilmalari, masofadan boshqarish («distansion») qurilmalari
367.Qurilish materiallari yonish hususiyatiga kо‘ra necha guruhga bо‘linadi?
A)
yonuvchi, qiyin yonuvchi, yonmaydigan
B)
yonuvchi, sekin yonuvchi, yonmaydigan, qiyin yonuvchi
C)
yonuvchi, qiyin yonuvchi
D)
yonuvchi va yonmaydigan
368.Kuyish necha xil bo’ladi.
A)
termik, kimyoviy va elektrik.
B)
biologik, fizik
C)
ximik, biologik va quyosh tasirida
Tokning qanday ta’sirida tananing ayrim qisimlariga kuyish hosil bo’ladi.
A)
issiqlik tasirida
B)
biologic
C)
fizik
D)
kimyoviy
369.………..bu odamlarni elektr tokining elektr yoyining, elektromagnit maydon va
statik elektr zaryadlarining zararli va xavfli ta’sirlaridan himoyasini ta’minlovchi
vositalar, texnik hamda tashkiliy tadbirlar sistemasidir.
A)
Elektir xavfsizligi
B)
Elektir taminoti
C)
Elektir xavflilik
D)
Elektir o’tkazuvchanlik
370. Zaharsiz o’t o’chirgichlarni aniqlang.
A)
suv, ko’pik va kukunlar
B)
ugelkislota va azot.
C)
3,5 –brometil, Freon tarkibli.
D)
barcha javoblar to’g’ri
371.Tovush chastotasi nimada o’lchanadi?
A)
gers
B)
to’lqin
C)
tovush
|
| |
Qanchadan ortiq ishlovchilar ishlaydigan korxonalarda feldsherlik-

B) suv oqimi yaxshi bo'lgan tomonga
C) inson oqimi yaxshi bo'lgan tomonga
D) shamol oqimi yaxshi bo'lmagan tomonga
395.Xonalarning chiqarish kanallari, shaxtalari va darchalari orqali amalga
oshiriladigan shamollatish turi bu?
.
A)
tabiiy shamollatish
B)
mexanik shamollatish
C)
majburiy shamollatish
D)
samarali shamollatish
396.Tabiiy yoritish qanday holda bo'ladigan xonalar uchun mo'ljallanadi.
A)
odamlar doimiy
B)
mashinalar doimiy
C)
texnikalar doimiy
D)
jihozlar doimiy
Ko'zning tabiiy himoyasi bu?

402. Ko’z kuyganda birinchi tibbiy yordam qanday ko’rsatiladi.
A)
2% bor kislotasi bilan yuviladi.
B)
margansovka eritmasi bilan yuviladi.
C)
xlorli suv bilan yuviladi.
D)
bromli suv bilan yuviladi
403Agar kuyish ishqor tasirida bo’lsa qanday eritma bilan yuviladi.
A)
bor kislota eritmasi bilan
B) ichimlik soda eritmasi bilan
C) xlorit kislota bilan
D)
sovyq suv bilan
404. Qon tomirlarining jarohatlanishlariga bog‘liq ravishda qon oqish necha
guruhga bo’linadi.
A)
Tashqi arterial, Vena qon tomiri va kapilyar
B)
vena va kapilyar
C)
Tashqi arterial va kapilyar
D)
faqat arterial.
Zaharli moddalar insonni og’izi orqali oshqozoniga tushgan bo’lsa qanday yordam
ko’rsatiladi
.
A)
margansofkani kuchsiz eritmasidan ichiriladi.
B)
ichimlik soda ichiriladi.
C)
xlorli suv ichiriladi.
D)
issiq suv ichiriladi
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 1-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang

|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 1-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang
|
bet | 17/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiDigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 1-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
таълим жараёнининг барча субъектларининг рақамли технологиялар орқали ўзаро таъсирини ўз ичига олган компетециялар билан боғлиқ: жамоа, таълим олувчилар ва уларнинг ота-оналари билан касбий ўзаро ҳамкорлик. Ушбу йўналиш шунингдек, педагогнинг ахборот технологиялари ва рақамли воситалар ва ресурслардан фойдаланиш соҳасида узлуксиз ривожланишга йўналтирилган ўз касбий фаолиятини таҳлил қилиш қобилиятини шакллантиришни ўз ичига олади
|
4
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 2-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
пе дагогнинг ахборот ресурсларини танлаш ва уларни таълим олувчилар эҳтиёжларига мослаштириш, ўз рақамли ресурсларини яратиши ва ўқув жараёнининг барча субъектлари учун улардан хавфсиз фойдаланишни таъминлаш қобилиятини ўз ичига олади
|
5
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 3-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
таълим жараёни билан бевосита боғлиқ бўлган компетенцияларни шакллантиришни, яъни таълим олувчиларнинг мустақил ишлаш қобилиятини ривожлантиришни таъминлашга, шунингдек, гуруҳ шаклида ишлашда самарали ўзаро таъсирини амалга оширишга қаратилган компетенцияларини қамраб олади.
|
6
|
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 4-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
|
таълим жараёни билан бевосита боғлиқ бўлган компетенцияларни шакллантиришни, яъни таълим олувчиларнинг мустақил ишлаш қобилиятини ривожлантиришни таъминлашга, шунингдек, гуруҳ шаклида ишлашда самарали ўзаро таъсирини амалга оширишга қаратилган компетенцияларини қамраб олади.
|
7
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
DigCompEdu pedagoglarning raqamli kompetensiyasi modelining 1-yo‘nalishi ta’rifi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang
|
модул
    
1 
  
Ijtimoiy davlatning mohiyati nima?

|
модул
1
Ijtimoiy davlatning mohiyati nima?
|
bet | 10/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategi1.2. модул
1
|
Ijtimoiy davlatning mohiyati nima?
|
Ijtimoiy davlat har bir inson uchun farovon turmush darajasi, xususan, sifatli ta’lim, kafolatli tibbiy xizmat, munosib mehnat sharoiti va adolatli ish haqi, pensiya va nafaqalar, ijtimoiy yordam va xizmatlar tizimi yaratilgan, uy-joyli bo‘lish sharoiti mavjud bo‘lgan, ijtimoiy tafovutlar yumshatilgan, muvozanatlashgan, hech bir fuqaro o‘z muammolari bilan yolg‘iz qolmaydigan adolatli davlatdir
|
2
|
Konstitutsiyamizda (51-modda) “akademik erkinlik”, degan qoida belgilangan.
Akademik erkinlikning mohiyatini ko‘rsating?
|
Akademik erkinlik – o‘z fikrini erkin bildirish huquqining tarkibiy qismi bo‘lib, oliy ta’lim tashkilotlarida ta’lim berish va ilmiy-tadqiqot o‘tkazish erkinligidir.
O‘zini o‘zi boshqarish – bu oliy ta’lim tashkilotlarida o‘quv jarayonini tashkil etish va ilmiy tadqiqotlar o‘tkazish, tashkiliy-boshqaruv, moliyaviy va faoliyati bilan bog‘liq boshqa masalalar bo‘yicha qaror qabul qilishdagi mustaqilligi va javobgarligini anglatadi
|
3
|
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunning maqsadi ?
|
ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat.
|
4
|
Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega ?
|
|
Hammasi to‘g‘ri
|
5
|
|
|
| |
Inklyuziv ta’limning mohiyati (tartibi) nimada?

|
Inklyuziv ta’limning mohiyati (tartibi) nimada?
|
bet | 12/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiInklyuziv ta’limning mohiyati (tartibi) nimada?
Inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan
|
10
|
Dual ta’lim ta’limning mohiyati (tartibi) nimada?
|
Dual ta’lim ta’lim oluvchilar tomonidan zarur bilim, malaka va ko‘nikmalarni olishga qaratilgan bo‘lib, ularning nazariy qismi ta’lim tashkiloti negizida, amaliy qismi esa ta’lim oluvchining ish joyida amalga oshiriladi.
|
11
|
Davlat ta’lim standartlari qanday talablarni belgilaydi ?
|
|
|
12
|
Davlat ta’lim standartlariga ko‘ra, o‘quv reja qanday hujjat hisoblanadi?
|
|
Oliy ta’limning muayyan bakalavriat ta’lim yo‘nalishi yoki magistratura mutaxassisligi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarining tarkibi, ularni o‘rganishning izchilligi, soatlar va kreditlardagi hajmini ta’lim davrining to‘liq muddati uchun belgilaydigan hujjat
|
13
|
Ta’lim muassasasida ta’lim oluvchilar qonun hujjatlariga va normativ hujjatlarga muvofiq qanday shakllarda ijtimoiy himoya qilinadi?
|
|
|
14
|
|
|
| |
Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi?

|
Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi?
|
bet | 11/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiPedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish shug‘ullanishiga yo‘l qo‘yilmaydi?
|
|
6
|
Ikki va undan ortiq teng lavozimlarga bir vaqtda ... ?
|
|
Tanlov o‘tkazilmaydi. VM 2006 yil 10 fevraldagi 20-son Qarori bilan tasdiqlangan “Oliy talim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risida”gi Nizomga ko‘ra
|
7
|
“Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunga muvofiq, davlat ta’lim standartlari tartibi,
ahamiyati nimada ?
|
|
Davlat ta’lim standartlarini va (yoki) davlat ta’lim talablarini bajarish barcha ta’lim tashkilotlari uchun majburiydir, bunda nodavlat ta’lim tashkilotlari mustaqil ishlab chiqilgan va litsenziyada yoki xabarnomada ko‘rsatilgan o‘quv dasturlari asosida ta’lim faoliyatini amalga oshirishlari mumkin
|
8
|
Akkreditatsiya qilingan ta’lim tashkilotlarining davlat ta’lim standartlariga va
davlat ta’lim talablariga muvofiq ta’lim olgan bitiruvchilariga davlat tomonidan
tasdiqlangan namunadagi ma’lumot to‘g‘risidagi qanday hujjat beriladi?
|
Davlat akkreditatsiyasi - davlat ta’lim muassasalari va tashkilotlari, shuningdek nodavlat ta’lim tashkilotlari (bundan buyon matnda ta’lim tashkilotlari deb yuritiladi) faoliyatining davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablariga hamda o‘quv dasturlariga muvofiqligining davlat tomonidan e’tirof etilishi hamda ularning bitiruvchilariga ma’lumot to‘g‘risidagi hujjatlarni topshirish huquqining taqdim etilishidan iborat jarayon.
|
9
|
|
|
| |
Masofaviy ta’limning qanday tamoyilla quyidagi tamoyillar asosida tashkil etiladi?

|
Masofaviy ta’limning qanday tamoyilla quyidagi tamoyillar asosida tashkil etiladi?
|
bet | 15/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiMasofaviy ta’limning qanday tamoyilla quyidagi tamoyillar asosida tashkil etiladi?
|
Ishtirokchilarning interfaolligi, talabalarning identifikatsiya qilinishi, yangi axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik maqsadga muvofiqligi, ta’lim berishning ochiqligi va moslashuvchanligi
|
25
|
O‘quv kontenti bu — ?
|
|
|
26
|
Magistratura bu ?
|
Magistratura aniq mutaxassislik bo‘yicha bakalavriat negizida kamida ikki yil davom etadigan oliy ta’limdir
|
27
|
“O‘zbekiston – 2030” strategiyasi qaysi davlatlar tajribalari (usullari, shakli) asosida ishlab chiqilgan?
|
|
Strategiya Germaniya, Fransiya, Koreya tajribalari asosida yangi usulda ishlab chiqilgan bo‘lib, uning maqsadlari va samaradorlik ko‘rsatkichlari aholi tomonidan oson qabul qilib, tushunish uchun qulay shaklda (informativ jadval) bayon etilgan
|
28
|
Bakalavriat bu ?
|
Bakalavriat oliy ta’lim yo‘nalishlaridan biri bo‘yicha chuqurlashtirilgan bilim, malaka va ko‘nikmalar beradigan, o‘qish davomiyligi kamida uch yil bo‘lgan tayanch oliy ta’limdir.
|
|
1,3-модул
|
|
|
|
| |
yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chiqilgan raqamli savodxonlikning elementlari ketma-ketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang

|
yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chiqilgan raqamli savodxonlikning elementlari ketma-ketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang
|
bet | 16/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategi2017 yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chiqilgan raqamli savodxonlikning elementlari ketma-ketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang.
raqamli kontent bilan ishlash, ya’ni ma’lumot yaratish, topish, u bilan ishlash, birlashtirish, tahlil qilish qobiliyati;
kompyuter texnikasi bilan ishlash – texnik amallarni bajarish usullarini tushunish, kompyuter va dasturiy ta’minotning tuzilishini tushunish;
ommaviy axborot vositalari (matnlar, tovushlar, rasmlar, videolar va boshqalar) bilan ishlash – ommaviy axborot vositalarini baholash, media kontentini yaratish qobiliyati;
kommunikatsiya – raqamli sohada, ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilish qobiliyati;
texnologik innovatsiyalar – hayotda turli texnologiyalardan foydalanish, raqamli makonda ishlash vositalari (gadjetlar, ilovalar).
|
2
|
G.U.Soldatovaning fikricha axborot va mediakompetentlik – ...
|
1) axborot va mediakompetentlik – raqamli ma’lumotlarni qidirish, tushunish, arxivlash va uni tanqidiy aks ettirish bilan bog‘liq bilim, ko‘nikma, malaka, motivatsiya, mas’uliyat, shuningdek raqamli resurslardan (matn, vizual ma’lumot, audio, video va boshqalar) foydalangan holda axborot ob’ektlarini yaratish.
2) kommunikativ kompetentlik – turli xil muloqot shakllari (elektron pochta, chatlar, bloglar, forumlar, ijtimoiy tarmoqlar va boshqalar) va turli maqsadlar uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma, motivatsiya va mas’uliyat;
3) texnik kompetentlik – turli muammolarni, jumladan, kompyuter tarmoqlaridan, bulutli xizmatlardan foydalanish va hokazolarni hal qilish uchun apparat va dasturiy ta’minotdan samarali va xavfsiz foydalanish imkonini beruvchi bilim, ko‘nikma, motivatsiya va mas’uliyat;
4) iste’molchi kompetentligi – turli ehtiyojlarni qondirishni o‘z ichiga olgan muayyan hayotiy vaziyatlar bilan bog‘liq turli kundalik vazifalarni hal qilish uchun raqamli qurilmalar va Internetdan foydalanishga imkon beradigan bilim, ko‘nikma, motivatsiya va mas’uliyat.
|
3
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
yilgi G20 sammiti tadbirlari doirasida ishlab chiqilgan raqamli savodxonlikning elementlari ketma-ketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang
|
Raqamli ta’lim resurslarining didaktik vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi

|
Raqamli ta’lim resurslarining didaktik vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi
|
bet | 22/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiRaqamli ta’lim resurslarining didaktik vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi
Ta’lim faoliyatining yangi turlarini amalga oshirish va an’anaviy ta’lim turlarining yuqori sifat darajasida ishlashini qo‘llab-quvvatlash;
Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari xarakterini o‘zgartirish imkoniyatini ta’minlash;
Ta’lim jarayonini individuallashtirish;
Ta’lim mazmunini kengaytirish
|
24
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining instrumental komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Ta’lim faoliyatining yangi turlarini amalga oshirish va an’anaviy ta’lim turlarining yuqori sifat darajasida ishlashini qo‘llab-quvvatlash;
Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari xarakterini o‘zgartirish imkoniyatini ta’minlash;
Ta’lim jarayonini individuallashtirish;
Ta’lim mazmunini kengaytirish
|
25
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining Kompyuter simulyatsiyasi komponenti nimani nazarda tutadi?
|
Компьютер симуляцияси компоненти РТР компьютер симуляцияси учун дастур ёки тайёр муҳит эканлигини англатади.
|
26
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining telekommunikatsiya komponenti nimani nazarda tutadi?
|
|
Bu talab eng yangi ilmiy yutuqlarini hisobga olgan holda materialni yetarlicha chuqur va to‘g‘ri taqdim etish zarurligini bildiradi.
|
27
|
|
|
| |
Ta’lim muassasalari xodimlarini ijtimoiy himoya qilishda qanday imtiyoz(lar) beriladi?

|
Ta’lim muassasalari xodimlarini ijtimoiy himoya qilishda qanday imtiyoz(lar) beriladi?
|
bet | 13/48 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 180,83 Kb. | | #268149 |
Bog'liq Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiTa’lim muassasalari xodimlarini ijtimoiy himoya qilishda qanday imtiyoz(lar) beriladi?
|
|
15
|
Yetim bolalarni va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan
mahrum bo‘lgan bolalarni o‘qitish qanday ta’minot asosida amalga oshiriladi?
|
|
Yetim bolalarni va ota-onasining yoki boshqa qonuniy vakillarining qaramog‘idan mahrum bo‘lgan bolalarni o‘qitish va ularning to‘liq ta’minoti O‘zbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari hisobidan amalga oshiriladi.
|
16
|
Jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalarni (shaxslarni) o‘qitish hamda tarbiyalash, o‘qitish qanday ta’minotida bo‘ladi?
|
Jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj bo‘lgan bolalar davlat ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim tashkilotlarida inklyuziv shaklda yoki uy sharoitlarida yakka tartibda ta’lim oladi.
|
17
|
Ijtimoiy reabilitatsiyaga muhtoj bo‘lgan bolalarni (shaxslarni) o‘qitish va tarbiyalashga sharoitlar yaratiladimi?
|
|
Alohida sharoitlarda o‘qitish va tarbiyalanishga muhtoj bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ularning ta’lim olishini, kasbiy tayyorgarligini va ijtimoiy reabilitatsiya qilinishini ta’minlaydigan ixtisoslashtirilgan o‘quv-tarbiya muassasalari tashkil etiladi. Ozodlikdan mahrum qilish tarzida jazoni ijro etish muassasalarida saqlanayotgan bolalarning (shaxslarning) ta’lim olishi, tarbiyalanishi va mustaqil ta’lim olishi uchun sharoitlar yaratiladi
|
18
|
|
|
| |
-NAZORAT ISHI 9-sinf - 3-nazorat ishi 5-sinf 3-chorak

|
3-nazorat ishi 5-sinf 3-chorak
|
bet | 4/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 39,99 Kb. | | #244827 |
Bog'liq 3-chorak NI 5-11 23-NAZORAT ISHI 9-sinf
1)Hide extensions for known file types?
A)Maʼlum fayl turlari uchun kengaytmalarni yashirish
B)Maʼlum fayl turlari uchun kengaytmalarni ko’rsatish
C) Fayllarni tartib bilan saqlash
D)To’g’ri javob berilmagan
2)Comma separated values?
A)Vergul bilan ajratilgan qiymat B)Nuqta bilan ajratilgan qiymat
C)Tire bilan ajratilgan qiymat D)Qavs bilan ajratilgan qiymat
3)_______________ bu namunalarni aniqlash va bitta belgi bilan almashtirish yordamida ishlaydigan, yoʻqotishsiz siqish turidir?
A)Zip siqish texnologiyasi B) Fayllarni ierarxik tuzilish C)Yoʻqotishli siqish D)Ma’lumotlarni siqish texnologiyasi
4)Qaysi parametr tasvirni oʻz chizigʻiga joylashtirish imkonini beradi?
A)Top and Bottom B)Edit Wrap C)Through D)Edit Wrap Points
5)Matnni saqlab qolish va uni tasvir ustida aks ettirish uchun qaysi parametridan foydalanish lozim?
A)In Front of Text B) Through C)Edit Wrap Points D)Top and Bottom
6)Tasvirning aniqligi pasaysa faylda yana qanday o;zgarish yuz beradi?
A)Fayl hajmipasayadi B)Fayl hajmi ortadi C)boshqa o’zgarish yuz bermaydi D)To’g’ri javob yo’q
7) Tasvirni aylantirish uning qanday oʻzgartirish imkonini beradi?
A)Namoyish byrchagini B)Keraksiz qismlarini olib tashlash C)Rangini o’zgartirish D)Tomonlar nisbatini saqlash
8)________hujjat sahifasida ajratilgan maydonda turli obyektlarni joylashtirilish usuli?
A)Maket B)Albom varag’I C)Kitob varag’I D)Shablon
9)Qaysi formati raqamlarni “standart shaklda” aks ettiradi?
A) Scientific B) Hours C) Totals D) Average
10)__________kompaniya yoki tashkilotni tanitadigan ibora yoki soʻzlar yigʻindisi?
A)Shior B) Master slaydni C) header D) footer
11) Tasdiqlash bu?
A)Tizimga kiritilgan maʼlumotni tuzatish yoki uning muqobilini taklif qilishga imkon beruvchi tekshirish usuli.
B)Hujjatning aniqligi va toʻgʻriligini vizual tekshiriladigan usul.
C)COUNTIF elektron jadval funksiyasi va shartli formatlash bilan bir qatorda elementning ikkita roʻyxatidagi farqni ajratib koʻrsatish.
D)To’g’ri javob berilmagan
12)Elektron jadvalni keyingi ish sahifasiga olib o’tuvchi yorliqqaysi?
A) Ctrl + Shift + 3 B) Ctrl + Shift + 2 C) Ctrl + Shift + 1 D) Ctrl + Shift + 4
Sana_____________________________
|
| |
-nazorat ish 7-sinf - 3-nazorat ishi 5-sinf 3-chorak

|
3-nazorat ishi 5-sinf 3-chorak
|
bet | 2/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 39,99 Kb. | | #244827 |
Bog'liq 3-chorak NI 5-11 23-nazorat ish 7-sinf
Elektron jadvalda ma’lumotlar pul sifatida koʻrsatiladigan boʻlsa, ma’lumotlar turini qaysi menyu orqali Currency(Valyuta) tugmasini bosamiz?
A)Home B)Insert C)Draw C)Page Layout
Elektron jadvalda formulalarni kiritish qaysi begi bilan boshlanadi?
A)* B)+ C)% D)=
Qaysi qatorda sonning kvadrat ildizi hisoblovchi funksiya berilgan?
A)OCTAT B)CTEПЕНЬ С)КОРЕНЬ D)ЗНАК
Sonni darajaga ko’taruvchi funksiyani toping?
A) OCTAT B) КОРЕНЬ C)ЦЕЛОЕ D) CTEПЕНЬ
Har bir alohida katak atrofida chiziqlar qo‘yish uchun qaysi buyruqni tanlaymiz?
A)Top Border B)All Border C)Draw Border D)Left Border
Qaysi funksiya katakchalar blokidagi qiymatlarning yig’indisini hisoblaydi?
A)CУММ B) OCTAT C)ЦЕЛОЕ D) CTEПЕНЬ
Sonning absolyut qiymatini hisoblovchi funksiya nomi qaysi qatorda berilgan?
A) OCTAT B)ABS C) CTEПЕНЬ D) КОРЕНЬ’
Excel dasturida tayyorlangan faylning kengaytmasi qanday formatda bo’ladi?
A).doc B).xls C) .py D).ppt
Birinchi electron jadval dasturi nechinchi yilda ishlab chiqilgan?
A)1989 B)1978 C)1979 D)1977
Bir necha matnni bitta matnga o’tkazuvchi funksiya nomi qaysi javobda ko’rsatilgan?
A)ДЛСТР B)ПСТР C)ЛЕВСИТЬ D)СЦЕПИТЬ
|
| |