nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
BIZNES – BIRLIK (Business unit) - Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid

|
Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid
|
bet | 114/485 | Sana | 10.07.2024 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #267286 |
Bog'liq TOSHALIYEVA S.T. IZOXLI LUG\'AT (2)BIZNES – BIRLIK (Business unit) — aniq-raso belgilangan mijozlar guruhlariga turdosh mahsulotlar assortimentini sotish vazifalari sirasiga kiradigan bir bo‘linma.
BIZNES PORTFEL — kompaniya yoki marketing-menejer shug‘ullanadigan faoliyat (faoliyat sohasi) va tovarlar turlari shodasi. Kompaniya, birinchidan, o‘zi mavjud bo‘lgan biznes-portfelni tahlil qilib chiqadi va faoliyatning qaysi turlariga ko‘proq yoki kamroq investitsiyalarni yo‘naltirishni (yoki umuman yo‘naltirmaslikni) hal qiladi, va ikkinchidan, portfelga yangi tovarlar yoki faoliyat yo‘nalishlarini kiritish uchun o‘sish strategiyasini ishlab chiqishi kerak bo‘ladi. Kompaniya biznes-portfeli tahlili menejerlarga kompaniya faoliyat maydonini baholashda yordam beradi. Kompaniya mablag‘larni o‘z faoliyatining eng foydali sohalariga sarflashi va ziyon keltiruvchilarini qisqartirishi lozim. Kompaniya missiyasi va uning global maqsadlari shakllantirilganidan so‘ngra rahbariyat biznes-portfel tuzishi — kompaniya profili — qiyofasini belgilovchi faoliyat va tovarlar turlari shodasini tuzib chiqishi lozim. Kompaniyaning kuchli va zaif tomonlarini bozor muhiti imkoniyatlariga optimal tarzda moslashtiruvchi biznes-portfel “yaxshi” deb hisoblanadi. Kompaniya, birinchidan, o‘zining joriy biznes-portfelini tahlil qilib chiqishi va faoliyatning qaysi bir yo‘nalishlariga ko‘proq investitsiyalar kiritish, qaysilarini kamroq, qaysilariga esa butunlay investitsiyalar kiritmaslikni hal qilishi, ikkinchidan, portfelga yangi tovarlar yoki faoliyat yo‘nalishlari kiritilishini nazarda tutuvchi o‘sish strategiyasini ishlab chiqishi lozim.
BIZNESPORTFEL TAHLILI (ingl. Business portfolio analysis) — firma (kompaniya) strategik biznes-birliklari alohida investitsiyalarning yig‘indisi tariqasida tahlil qilinadigan bir metod.
BIZNES REJA – 1) bozor iqtisodiyoti sharoitida tadbirkorlikning barcha sohalarida qo‘llanadigan muhim qurol bo‘lib hisoblanadi. Ish jarayoni haqida ma’lumot beradi. Uning yordamida firma o‘sib borishi, istiqbolni belgilab borishi, daromadini ko‘paytirishi mumkin. B.r. o‘ta muhim moliyaviy hujjat sifatida firma faoliyatini barcha qirralarini tahlil qilishga yordam beradi. U nafaqat ichki hujjati bo‘lib, balki kredit olishi uchun zarur bo‘ladigan hujjatlardan biridir; 2) bu bo‘lajak tijorat korxonasi barcha asosiy rejalarini yozib oladigan, u duch keladigan barcha muammolarni tahlil qiladigan hamda ushbu muammolarni yechish usullarini aniqlaydigan hujjat; 3) firma ishlab chiqarish faoliyatining rivojlanish rejasi.
BIZNES SEGMENTI – korxonaning muayyan qismini yoki nisbatan mustaqil bo‘linmasini ma’lum vakolatlar va mas’uliyat berish maqsadida ajratish.
|
| |
BOJ OLINMAYDIGAN SAVDO DO‘KONI - Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid

|
Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid
|
bet | 117/485 | Sana | 10.07.2024 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #267286 |
Bog'liq TOSHALIYEVA S.T. IZOXLI LUG\'AT (2)BOJ OLINMAYDIGAN SAVDO DO‘KONI - Boj olinmaydigan savdo do‘koni shunday rejimki, bunda tovarlar bojxona hududining bojxona organlari ushbu Kodeksga muvofiq belgilaydigan joylarida boj, soliqlar va iqtisodiy siyosat choralari qo‘llanilmasdan bojxona nazorati ostida turadi hamda realizatsiya qilinadi. Boj olinmaydigan savdo do‘koni rejimiga bojxona hududiga olib kirish hamda undan olib chiqish va O‘zbekiston Respublikasi hududida realizatsiya qilish taqiqlangan tovarlar joylashtirilishi mumkin emas. O‘zbekiston Respublikasi hududida realizatsiya qilinishi cheklangan tovarlar qonun hujjatlarida belgilangan tartibda boj olinmaydigan savdo do‘koni rejimida realizatsiya qilinishi mumkin. Boj olinmaydigan savdo do‘koni rejimiga joylashtirilgan tovarlar boj olinmaydigan maxsus savdo do‘konlarida realizatsiya qilinadi.
BOJXONA – 1) chegara orqali o‘tadigan jami yuklarni, shu jumladan bagaj va pochta jo‘natmalarini nazorat qiladigan davlat muassasasi. U o‘tkazilayotgan yuklarni tekshirish va ulardan yig‘imlarni undirish bilan shug‘ullanadi. Bojxonalar, odatda, dengiz va daryo portlarida, xalqaro aeroportlarda, temir yo‘l stansiyalarida, chegara hududlarida va mamlakatning yirik markazlarida joylashadi; 2) Bojxona (ing.) — yuklarni va shaxslarni chegaradan o‘tkazishda hisob va nazoratni amalga oshiruvchi davlat bojxona xizmati mahkamasi. B. chegara punktlari, aeroportlar, dengiz va daryo portlarida tashkil etiladi va mavjud bo‘ladi, shular orqali tovarlar va mol-mulklar chet elga jo‘natiladi va chet eldan olib kelinadi. B. asosiy vazifalari bojxona nazorati, o‘rnatilgan bojxona tariflariga muvofiq bojxona boji va bojxona tushumlarini hisoblash va olish, bojxona statistikasi yuritishdan iboratdir. B. ayni paytda, yuklarni, bagajlarni, boshqa mol-mulkni va davlat chegarasidan o‘tayotgan shaxslarni shaxsan tekshiradi. Zarur holatlarda sanitariya- karantin, veterinariya, fitosanitariya nazorati, mamlakatdan madaniy va tarixiy qimmatbaho narsalarni olib chiqishni nazorat qilishni amalga oshiradi. B. bosh vazifasi kontrabandaga qarshi kurash va bojxona ishi to‘g‘risida qonunlarga rioya qilishni ta’minlashdan iboratdir.
BOJXONA BAHOSI — O‘zbekiston Respublikasi “Boj tarifi to‘g‘risida”gi qonunining 16-moddasiga ko‘ra, Bojxona bahosi O‘zbekiston Respublikasining bojxona hududiga olib kirilayotgan tovarlar qiymatini bojxonada aniqlashning qonun hujjatlariga muvofiq qo‘llaniladigan usullari tizimidir. O‘zbekiston Respublikasining bojxona hududidan olib chiqib ketiladigan tovarlarning bojxona qiymatini aniqlash tartibi O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.
|
| |
Jahon aholisinin o‘sishi - O’zbеkistоn rеspublikasi хalq ta’limi vazirligi jizzaх davlat pеdagоgika instituti

|
O’zbеkistоn rеspublikasi хalq ta’limi vazirligi jizzaх davlat pеdagоgika instituti
|
bet | 131/311 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 4,4 Mb. | | #125403 |
Bog'liq IJTIMOIY-FALSAFAJahon aholisinin o‘sishi
Sana
(yillar)
|
Jahon aholisi
(mln. kishi hisobida)
|
Er.avv. 400 yil
|
153
|
0
|
252
|
Eramizning 400 yili
|
205
|
1000
|
305
|
1500
|
440
|
1800
|
954
|
1901
|
634
|
2000
|
6000 (100 yilda 3,2 martaga oshgan)
|
2025
|
8039 bo‘ladi
|
O‘zbekistonda aholi o‘sishi dinamikasi
Yillar
|
Aholining yillik o‘sishi, % hisobida
|
1886-1917
|
6,6
|
1917-1940
|
1,5
|
1940-1950
|
-0,6
|
1950-1960
|
3,2
|
1960-1970
|
4,2
|
1970-1980
|
3,5
|
1980-1990
|
2,7
|
1991-2000
|
1,9
|
2004 yil
|
1
|
Nazorat uchun savollar
Jamiyat va tabiat o‘yg‘unligi deganda nima tushuniladi?
Insonning tabiatga bog‘liqligi nimalarda nimoyon bo‘ladi?
Jamiyat hayoti va taraqqiyotining tabiiy omillariga nimalarni kiritish mumkin?
Jamiyat taraqqiyotiga salbiy ta’sir ko‘rsatuvchi tabiiy omillarni sanab bering.
Geografik muhit deganda nima tushuniladi va uning jamiyat hayotiga ta’sirini nimalarda ko‘rish mumkin?
Geografik determinizmning asosiy g‘oyasi nima?
Gegrafik omilni mutlaqlashtirish qanday oqibatlarga olib kelgan?
Geosiyosatning mohiyatini tushuntiring.
Demografik omillarga nimalarni kiritish mumkin?
Demografik deterministik g‘oyalarning g‘ayriinsoniy xususiyatlarini ko‘rsating.
Demografik siyosatning mohiyatini tushuntiring, uning qanday yo‘nalishlari mavjud?
Adabiyotlar
Karimov I.A. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolotlari.- T., O‘zbekiston, 1997.
Nasriddinov CH. Inson, ong, hayot. T., O‘zbekiston, 2010.
Suv - O‘zbekiston kelajagi uchun muhim xayotiy resurs. Ming yillik rivojlanish maqsadlarini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha nashr. UNDP. T., 2007.
Falsafa. Qomusiy lug‘at. – T., SHarq, 2004.
Byukenen P. Smert Zapada / Per. s ang. M.: SPb., 2004.
Alekseev P.V. Sotsialnaya filosofiya: Uchebnoe posobie. - M.: OOO "TK Velbi", 2003.
Petrov V. P. Dvijuщie silы i osnovnыe puti razvitie chelovecheskogo obщestvo. M., Geodeziya. 2000.
Barulin V.S. Sotsialnaya filosofiya. – Moskva, FAKR-PRESS, 1999.
|
| |
KOMMERTSIYA - Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid

|
Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid
|
bet | 425/485 | Sana | 10.07.2024 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #267286 |
Bog'liq TOSHALIYEVA S.T. IZOXLI LUG\'AT (2)KOMMERTSIYA (lot.) — sotish yoki tovarlar va xizmatlarni sotishga ta’sir ko‘rsatuvchi faoliyat.
KOMISSIONER (fr., lot.) — tuzilgan bitimga binoan komitent topshiriq bo‘yicha vositachilik rolini o‘ynovchi va komission xizmatlar ko‘rsatuvchi yuridik yoki jismoniy shaxs. Tovar bozorida K. tovarni sotgan bilan mulkka ega bo‘la olmaydi. Komitentdan unga xizmatlar ko‘rsatilgani uchun olinadigan komission mukofot K. daromadi hisoblanadi.
KOMISSIYA (lot.) — 1) Bir tomon (komissioner) boshqa tomon (komitent)ning topshirig‘i bo‘yicha o‘z nomidan, ammo komitent manfaatlari uchun va uning hisobidan mukofot uchun bitim tuzish majburiyatini oluvchi shartnoma, shunday bitimni amalga oshirganlik uchun haq; 2) Bank amaliyotida mijozlar topshirig‘i bo‘yicha va ular hisobidan bajariladigan operatsiyalarni o‘tkazganlik uchun tijorat bankiga to‘lanadigan haq.
KOMISSION MUKOFOT — sotuvchilar yoki savdo kompaniya vakillari to‘lov tizimi, bunda ish haqi hajmi bevosita yoki bavosita aylanma miqdoriga, ularning mehnat bilan ta’minlanishiga bog‘liq bo‘ladi. K.m. har xil turlari qo‘llaniladi: 1) liniyali K.m. — sotuvchi yoki vakil qanday tovarlar miqdorini sotishiga bog‘liq holda hech qanday o‘zgarishsiz oborotdan ma’lum foizni to‘lash; 2) degressiv K.m. — oborot ko‘payishi bilan ma’lum foizni to‘lash; 3) progressiv K.m. — sotish hajmi o‘sishi bilan sotuvchiga yoki vakilga to‘lanadigan K.m. stavkasi oshadi; 4) foyda asosidagi K.m. — ish haqi yalpi oborot emas, balki foyda asosida hisob-kitob qilinadi.
KOMISSION UY — komission mukofot olish maqsadida fyuchers birjasida mijozlar uchun oldi yoki sotti topshiriqlarini bajarishga ixtisoslashgan vositachi firma; u o‘z hisobidan bitimni amalga oshirmaydi. K.u. savdo firmalari emas, balki xususiy shaxslar topshirig‘i bo‘yicha operatsiyalarni amalga oshiradi.
KOMITENT (lot.) — boshqa tomonga (komissionerga) mukofot uchun komissiyaga tovarlar, veksellar, aksiyalar, obligatsiyalar va h.k. bilan bir yoki bir necha bitimlarni amalga oshirishni topshiruvchi komissiya shartnomasidagi tomon. Bitim komissioner nomidan, ammo K. manfaatlari va uning hisobidan tuziladi.
|
| |
Protsentil - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 66/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunProtsentil – bu jurnalning fan (predmet) kategoriyasidagi pozitsiyasi.
39
|
IMRAD – bu ilmiy maqola tuzilishining bir muncha keng tarqalgan abbreviaturasi bo‘lib
inglizcha:
|
Kirish, metod, natija, and, muhokama
|
40
|
Xirsha (h)-indeksi mezoni nimaga asolangan?.
|
Mezon tadqiqotchini nashrlari sonini va ushbu nashrlarni havola qilish, ya’ni sitatalash sonini hisobga olishga aoslangan
|
41
|
Scopus bazasiga nisbatan protsentil qanaqa aniqlanadi?
|
25% – Q1, I kvartil, 99-75 protsentil; 25% – Q2, II kvartil, 74-50 protsentil; 25% – Q3, III kvartil, 49-25 protsentil; 25% – Q4, IV kvartil, 24-1 protsentil
|
“KASBIY KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISH”
1
|
“Kompetentlik” tushunchasining lo‘g‘aviy ma’nosi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Inglizcha «competence» tushunchasining lug'aviy ma'nosi «qobiliyat» demakdir
|
2
|
“Kompetentlik” pedagogik kategoriya sifatida ta’lim sohasiga qaysi fan ilmiy izlanishlari natijasida kirib kelgan?
|
“Kompetentlik” pedagogik kategoriya sifatida ta’lim sohasiga psixologik ilmiy
izlanishlar natijasida kirib kelgan.
|
3
|
Mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi nima deb ataladi?
|
|
|
| |
KOMPYUTER REKLAMASI - Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid

|
Termiz davlat universiteti toshaliyeva s. T., A. M. Abdurahmonov iqtisodiyotga oid
|
bet | 428/485 | Sana | 10.07.2024 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #267286 |
Bog'liq TOSHALIYEVA S.T. IZOXLI LUG\'AT (2)KOMPYUTER REKLAMASI — axborot tarmog‘i tomonidan texnologiyalar, tovarlar va taklif qilinayotgan xizmat turlari to‘g‘risida taqdim qilinayotgan axborot. Kompyuter reklamasi audiotizimlar, multimuhit va virtual borliqdan foydalanishga asoslanadi. Reklamada taklif qilinayotgan ob’ektlar to‘g‘risidagi ma’lumotlar joylashgan ma’lumotlar banki katta ahamiyatga ega. Barcha hollarda ma’lumotlarning hamma turlari, ya’ni matn, nutq, musiqa va tasvirlar, shu jumladan, rangli, hajviy tasvirlar ishlatiladi.
KOMPYUTER SAVODXONLIGI — bu kishining kompyuter tizimlari bilan ishlash sohasidagi nazariy va amaliy bilimlarining yig‘indisi bo‘lib, kompyuter tizimidan optimal foydalanish imkonini beradi.
KOMMUNIKATSIYA — 1) aloqa, xabar, aloqa vositasi, axborot, axborot vositasi, tutashma, muloqot, ulanma. 2) axborot uzatish usullari va vositalari.
KONDITSIYA – 1) xaridorlar bozorda sotish imkoniyatlari nuqtai nazaridan mahsulotlarning iste’mol xususiyatlari va sifatiga nisbatan qo‘yadigan talablar yig‘ndisi; 2) yetkazib berish shartnomasiga ko‘ra muayyan mahsulot mos kelishi lozim bo‘lgan mezon, me’yor va sifat.
KONDOMINIUM – 1) ko‘chmas mulkka birgaliqda egalik qilish; 2) bir hududning bir nechta mamlakatlar tomonidan birgalikda boshqarilishi.
KONDOR - Janubiy Amerikaning ba’zi mamlakatlarida oltin standarti bekor qilingunga qadar muomalada bo‘lgan ispan oltin tangasi. U birinchi bor Chilida 1851 yilda chiqarilgan.
KONFEDERATSIYA (lot.) — 1) o‘z mustaqilliklarini saqlab qolgan va faqat o‘zlarining ayrim harakatlarini (odatda tashqi iqtisodiy va harbiy) koordinatsiya qilish uchun birlashuvchi davlatlar ittifoqi. K. da odatda yagona hudud va yagona fuqarolik bo‘lmaydi; 2) qandaydir tashkilotlarning ittifoqi, birlashmasi (masalan, Xalqaro Mehnat Konfederatsiyasi); 3) mustaqil davlatlar ittifoqi.
KONFEKSION - tayyor kiyim-kechak bilan savdo qiluvchi do‘kon yoki uning bo‘limi.
KONFIDENSIAL AXBOROT — 1) mamlakat qonunchiligi bilan foydalanish cheklanadigan hujjatlardagi axborot; 2) foydalanuvchilar tomonidan foydalanish huquqi cheklangan axborot. Shu tufayli, undan ruxsatsiz erkin foydalanish muhofazaga muhtoj; 3) xizmat, kasbiy, tijorat va boshqa turdagi axborot. Qonunlar asosida huquqiy marom uning mulkdori tomonidan o‘rnatiladi. U muhofazaga muhtoj.
|
| |
O’quv vizual matеrial - O’zbеkistоn rеspublikasi хalq ta’limi vazirligi jizzaх davlat pеdagоgika instituti

|
O’zbеkistоn rеspublikasi хalq ta’limi vazirligi jizzaх davlat pеdagоgika instituti
|
bet | 245/311 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 4,4 Mb. | | #125403 |
Bog'liq IJTIMOIY-FALSAFAO’quv vizual matеrial:
2-slayd.
Q adimgi Sharqda shakllangan ijtimоiy- falsafiy qarashlar
- Sansora
- Karma
- Dxarma
Buddizm (Budda)
azob – uqubatning sababi va undan xolos bўlishning yo’llari bor
Sankxyasutra – voqеlikdagi barcha hodisalar – ong (sattava), faollik (radjas) va sustlik (tomas) ning o’zaro munosabatiga bog’liqdir
Jaynizm –
(mil.av. 6-a) Inson – to’g’ri ishonch, o’g’ri bilim, kamtarona hayotga intilishi lozim
- Rigvеda
- Samavеda
- Yajurvеda
- Atvarvavеda
3-slayd
Hindiston
Lokayata-Chorvaka
Upanishad sirli bilim
Inson ongi 4 unsurdan tashkil topgan. Inson bilishi hssiy va azliy bilish bosqichlaridan iborat
Yoga Sutra – inson yuksak axloq tamoyillariga rioya qilsa maqsadga erishadi
Hinduizm – (din.t.)
Draxma
Artxa
Koma
Maksha
Nyaya – inson idrok (protyaksha), xulosa (anumana), taqqoslash (utamana) va guvoh (shabda) vositalari orqali dunyoni bilishi mumkin
Vеda bilim
2-Ilоva
“QARORLAR ShAJARASI” uslubi qoidasi
Ma'lum masalada har tomonlama, puxta tahlil etish asosida ular yuzasidan muayyan xulosalarga kеlish, bir muammo xususida bildirilayotgan bir nеcha xulosalar orasidan eng maqbul hamda to’g’risini topish
1- o’quv tоpshiriq
|
| |
Mohir qo‘llar - - 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

|
1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi
|
bet | 195/279 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.orgMohir qo‘llar -
Applikatsiya
Mavzu: “Mehribon doktor Voyjonim”
Ashyo: qog‘oz likopcha, oq va rangli qog‘oz, elim, qaychi.
|
Plastilindan narsa yasash Mavzu: “Likopchadagi salomatlik”
Ashyo: plastilin, steklar, bir martalik qog‘oz sochiqlar, likopchalar, sabzavot va mevalar modeli, taxtacha, qo‘l sochiqlar.
|
Musiqiy arg‘umchoq
- Musiqa
/musiqa xodimining rejasiga muvofiq/
|
Rangli palitra – Dekorativ rasm chizish
Mavzu: “Sochiqni bezat”
Ashyo: bo‘yoqlar (akvarelь)
|
Umumiy guruhlardagi ish
|
Kun yakuniga ko‘ra qisqa suhbat o‘tkazish
|
Davr
|
Aprelь II - xafta ___ dan_____ gacha
|
Guruh
Mavzu
|
Bolalarni boshlang‘ich ta’limga bir yillik majburiy tayyorlash guruhi_________________ (nomlanishi, agar mavjud bo‘lsa)
|
“Koinot sirlari – yulduzlarga parvoz”
|
Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar
|
jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllanishi
|
Bolaning aqliy, shaxsiy va jismoniy rivojlanishini ta’minlash.
Bolalarni joyida qisqa arqonda sakrashga, bir-biriga xalqa yumalatishga mashq qildirish.
|
ijtimoiy-hissiy rivojlanish
|
SHaxsning ruhiy-irodaviy fazilatlarini takomillashtirish, xayrixohlik ijobiy muhitini yaratish.
|
nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari
|
Mavzuga oid lug‘at zahirasini faollashtirish.
|
Bilish jarayonining rivojlanishi
|
Diqqat, xotira, fikrlashni rivojlantirish. “Koinot”, “fazogir” kabi oddiy tushunchalarning ma’nosini anglashga ko‘maklashish, Koinotchilar kuni, koinot qahramonlari bilan tanishtirish. Koinot haqidagi bilimlarni shakllantirish va tartibga solish.. Bolalarning koinot ilmi, koinot borlig‘i, quyosh sisitemasi to‘g‘risidagi tasavvurlarini kengaytirish.
|
Ijodiy rivojlanish
|
Ijodiy xayolot dunyosi, tasavvur, badiiy-estetik didning amaliy xususiyatlarini rivojlantirish.
|
Tonggi aylana / Bolalarni kutib olish/
/Tonggi gimnastika, suhbatlar, yakka ishlar, shaxsiy gigiena ko‘nikmalari va odob madaniyati, mehnatga o‘rgatish/
|
Dushanba
|
Seshanba
|
|
|
| |
-jadval - M tojiyev, I. Nigmatov

ifloslantirishi oqibatida insonlar hayotiga jiddiy xavf soladi. Bu borada
ayniqsa metallurgiya, kimyo,
biotexnologiya, rezina-texnika, neftni qay
ta ishlovchi va boshqa sanoat tarmoqlarining salbiy ta’siri juda kattadir.
Respublikamizdagi sanoati rivojlangan ayrim shaharlarda, jumladan, Sa-
marqand, Farg‘ona, Andijon, Qo‘qon, Angren, Olmaliq, Chirchiq,
Navoiy
va boshqa shaharlarda havoning ifloslanish darajasi me’yoridan 1,5-2,
hatto ayrim joylarda 3-6 marta ortiq. Markaziy Osiyoda havoni eng ko‘p
ifloslantiruvchi Tojikiston Respublikasining Tursunzoda shahridagi alu-
miniy zavodi 1987-yilda havoga belgilangan miqdordan deyarli ikki ba
ravar ortiq zaharli modda chiqarib kelgan. Shamolning yo‘nalishigako‘ra,
ftorbirikmasining 80 foizi Surxondaryo viloyatining Sariosiyo, Denov,
Oltinsoy tumanlariga tushadi. Shuningdek, u yerlardagi havoning iflosla-
nishiga Shargundagi briket fabrikasi va g ‘isht zavodining ta’siri ham
katta. Ulardan chiqadigan zaharli moddalar
insonlaming salomatligiga
jiddiy xavf tug‘dirmoqda, hatto, uy hayvonlari ham bundan katta talafot
ko‘rmoqda.
Kimyo sanoati korxonalari ko‘p joylashgan Chirchiqdagi «Elek-
trokimyo», Farg‘onadagi «Azot», «Farg‘onaneftesintez», Navoiydagi
«Elektrokimyomash», «Azot» va boshqa sanoat birlashmalaridan juda
ham xavfli zaharli moddalar (KTZM) tashqariga chiqarib yuborilmoqda.
Dunyo miqyosida yiliga havoga uglerod (II) oksidi - 250 mln. t.,
yoqilg'i kukuni - 100 mln. t., uglevodorod - 88 mln. t., azot (II) oksidi -
53 mln. t., ammiak - 4 mln. t., oltingugurt vodorodi - 3 mln. t., qo‘rg‘oshin
birikmalari - 1 mln t., ftor - 0,4 mln. t. chiqariladi.
Bunday sanoat kor-
xonalarining chiqindi mahsulotlari insonlar hayotiga katta xavf solib, turli
xil kasalliklami keltirib chiqarmoqda, ummi qisqartirmoqda hamda atrof
muhitni, yerlami, havoni va suv havzalarini jiddiy zararlantirmoqda.
Ular-
ning hammasi esa insonlami muhofaza qiluvchi omillar hisoblanadi.
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati

Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
O‘quv-tarbiya faoliyati
|
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish
/jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, salomatlik saboqlari , HXA, YHQ/
|
|
|
Jismoniy tarbiya
OVD –
Gimnastik devorga turli usullarda tirmashib chiqish. Gimnastik dastgohida yurish.
Oldinga harakatlanib, oyoqdan oyoqqa sakrash. YUrganda koptokni sakratish.
|
|
Jismoniy tarbiya
O‘yinli mashqlar -
“Ushlanib qolma”
“Ko‘prik ustidan”
Harakatli o‘yin “Juftlikda ushlab qolish”
|
Ijtimoiy-emotsional rivojlanish
/badiiy adabiyot/
|
|
|
|
|
|
Nutq, muloqot, o‘qish va yozish ko‘nikmalari
/nutqni rivojlantirish,
tovushlarni aytish, chet tilini o‘rganish, grammatika/
|
|
Qiziqarli ingliz tili
/Pedagog rejasiga ko‘ra/
|
“Mahmadonanikida mehmonda” -
Nutqni rivojlantirish
Buyuk allomalar - Alisher Navoiy, Muxamad Tarag‘ay Ulug‘bek Vatanimizning shuhratini olamga yoyganlari to‘g‘risida ahloqiy suhbat.
|
|
ABVGDeyka
“S" harfi va tovushi.
“Sirk” so‘zining ovozli tahlili. So‘zlardagi bo‘g‘inlar sonini aniqlash Gapning mantiqiy yakunlanganligi.
|
Bilim orttirish orqali rivojlanish
/Olam haqida tushunchalar va bilimlar, ilmiy metodlar , elementar matematika/
|
Atrof muhit bilan tanishuv
Buyuk allomalar - Amir Temur, Muhammad Bobur Vatanimizning shuhratini olamga yoyganlari to‘g‘risida ahloqiy suhbat.
Bilim orttirish
faoliyati
Videomateriallarni tomosha qilish
“Buyuk insonlar haykallari va tarixiy arxitektura namunalari oldiga ekskursiya”
|
Boshlang‘ich matematika
Butun sonni 2,4,6 ta teng bo‘laklarga bo‘lish, butun va uning qismi nisbatini tushunib etish.
|
|
Boshlang‘ich matematika
11, 12 sonlarni tashkil bo‘lishi
11,12 raqami Sanoq, to‘g‘ri va teskari sanash
Daftarlarda ishlash
|
|
Ijodiy rivojlanish
/Rasm chizish, loy ishi , aplikatsiya, qo‘l mehnati, konstruktorlik, musiqa/
|
Musiqiy charxpalak
- Musiqa
/Musiqa xodimi rejasiga ko‘ra/
|
Mohir qo‘llar -
|
“Ijtimоiy falsafa” fani nima haqidagi bilimlarni o’zlashtirishga qaratilgan?
3

|
“Ijtimоiy falsafa” fani nima haqidagi bilimlarni o’zlashtirishga qaratilgan?
3
|
bet | 243/311 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 4,4 Mb. | | #125403 |
Bog'liq IJTIMOIY-FALSAFA2. “Ijtimоiy falsafa” fani nima haqidagi bilimlarni o’zlashtirishga qaratilgan?
3. “Ijtimоiy falsafa” fani qanday kasbiy fanlar bilan alоqadоrlikda o’rganiladi?
4. Fan bo’yicha talabalarning bilimiga qanday talablar qo’yiladi?
5. Fanning ishlab chiqarishdagi o’rni nimada?
6. Ijtimоiy falsafaning “Ijtimоiy qadriyat-larning individual va sinfiy qadriyatlardan ustuvоrligi” tamоyilining ma’nоsi?
7. Antrоpоlоgiya va ijtimоiy falsafaning o’zarо munоsabati?
Javоblarni to’g’rilaydi, to’ldiradi va umumlashtiradi
|
Savоllarga javоb bеradi
|
3- bоsqich
YAkuniy qism
(10 minut)
|
3.1. Mavzu bo’yicha umumiy yakunlоvchi хulоsa qiladi
|
Tinglaydi
|
3.2. Talabalarning bilim va ko’nikmalari bahоlanadi.
|
Yozib оladi
|
3.3. Talabalarga tоpshiriq bеradi. O’z-o’zini nazоrat qilish uchun savоllar bеradi (5-ilоva)
|
Yozib оladi
|
3.4. “Jamiyat va insоn munоsabatlarining falsafiy masalalari” mavzusida rеfеrat yozib kеlish tоpshiriladi
|
Tоpshiriqni yozib оladi va bajaradi
|
1-Ilоva
Vizual matеriallar
“Ijtimоiy falsafa” fani bo’yicha talabalarni o’zlashtirishlarini bahоlash mеzоnlari
|
| |
Pedagogik innovatsiyalar, professional - bet 144

27-rasm.
«BA3» avtomobil
dvigatelining moy filtrini
yechib olish shakli.
248
yuviladi va quruq qilib artiladi. Ba’zi bir hollarda yengil avtomobillarga o‘rnatilgan
moy filtrini o‘rnatilgan yeridan yechib olish juda mushkul bo‘ladi. Ko‘pincha kuch
ishlatishga to‘g‘ri keladi. Buning oldini olish uchun maxsus yechgichlardan
foydalaniladi (3.20-rasm).
Markazdan qochma kuch bilan ishlovchi filtrda moyni tozalash sifati
rotorning aylanishlar soniga bog‘liq bo‘lib, buni nazorat qilish uchun, dvigatelni
to‘xtatib (ishlatmay) qo‘yib, rotorning shundan so‘nggi erkin aylanishi kuzatiladi.
Markazdan qochma filtr (sentrifuga)ning yaxshi ishlayotganligini aniqlashda, uning
rotorini dvigatel ishdan to‘xtagandan keyin 2,5—3 daqiqa mobaynida erkin aylanib
turishini kuzatish kifoya. Filtrning qoniqarsiz ishlashi aniqlansa, u qismlarga ajratib
tozalanadi va yuviladi. I Moyni dag‘al tozalash filtrida yig‘ilgan quyqa (dvigatel
moyini navbatdagi almashtirishda) to‘kib yuboriladi va flltrlovchi diskda yig‘iladigan
smolali qoldiqlar, har kuni dvigatelning issiq holatida, filtr ustki dastagini ikki-to‘rt
marta aylantirish bilan tozalab turiladi. Shuningdek, quyqa to‘kilib, korpusdan
filtrlovchi disk bloki chiqarib olinib (qismlarga ajratmay), junli cho‘tkada, kerosinli
vannaga tu-shirib yuviladi va qisilgan havo bilan purkab quritiladi. Belgilangan
muddatda (5—6 ming km.dan so‘ng), karterning shamollatish yo‘llarini, detallarining
mahkamlanishi, klapanlar va riaychalarda
quyqaning yo‘qligi tekshiriladi va quyqalar bar 10—12 ming km.dan so‘ng
tozalanadi. Dvigatel karterining shamollatish yo‘llari kirlanib, ifloslanib qolganda,
bosim ortib ketadi, natijada, karter salnik (qistirma)laridan moy sizib chiqa boshlaydi.
Dvigatel moyini almashtirishda, karterning shamollatish tizimidagi havo filtrining
korpusi kerosin bilan yuviladi, so‘ngra filtr vannasiga ma’lum ko‘rsatilgan sathgacha
moy quyiladi.
«Nexia» rusumidagi avtomobillarda motordagi moy har 10000
km.da yoki 1 yilda bir mart a almashtirib turiladi. Servis xizmat
ko‘rsatish
davrida
doimo
moyning
sathi
nazorat
etilib,
agarda
moy-
ning sathi «MIN» belgidan pastda bo‘lsa, u me'yoriga keltiriladi.
Zavod ko‘rsatmasiga muvofiq SG5W30, SAE WW 40, SAE 15W40,
SFCCturidagi
motor
moylaridan
foydalanish
maqsadga
muvofiqdir.
Moylash
tizimidagi
moyni
almashtirish
davri
avtomobil
va
moyning
turiga
bog‘liq
bo‘lib,
lining
sathi
almashtirilgandan
2—3
minut-
o‘tgach tekshiriladi.
Nazorat savollari:
1.
Moy qachon almashtiriladi?
2.
Moylash tizimida qanday nosozliklar uchraydi
3.
Moy sathi qanday tekshiriladi?
4.
Karbyuratorni sovuqlayin yurgizib yuborish natijasida moylash tizimida
qanday nosozlik uchraydi?
5.
Moylash tizimiga qanday texnik xizmat ko‘rsatiladi?
6.
Filtrda qanday nosozliklar uchraydi va u qanday tozalanadi?
7.
“Nexia” avtomobillariga moy qachon almashtiriladi?
8.
Qanday markadagi motor moylarini ishlatish maqsadga muvofiq?
9.
Moy qovushqoqligi qachon o‘zgaradi?
10.
Moylash materiallariga qaysilar kiradi?
|
O‘zbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari va qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar hisobiga innovatsion loyihani bajarish uchun topshiriq

O‘zbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablag‘lari va qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar hisobiga innovatsion loyihani bajarish uchun topshiriq
30
|
Universitetlarning 3 ta asosiy shakllari
|
Klassik(nemis), politexnik(fransuz),
tadbirkorlik(amerikancha)
|
31
|
Tadbirkorlik universiteti shunisi bilan farqlanadiki, bunda:
|
g‘oyalar va tadqiqot natijalari mahsulotlarda va xizmatlarda o‘z aksini topadi.
|
32
|
Bugungi kundagi tadbirkorlik universitetini shakllantirishda barcha darajalardagi boshqaruvchilarning innovatsion va loyihali dastaklardan foydalana oladigan, innovatsion fikrlaydigan yangi turini tayyorlash masalasining yechimi nima hisoblanadi?
|
Yangi institut- “professor
tadbirkor”(faunderlar) klubini yaratish
hisoblanadi
|
33
|
Universitet 4.0 ni loyihalashtirish jarayonida qanday tamoyillarga tayanish lozim bo‘ladi?
|
Tezlik/egiluvchanlik, shaffoflik va ochiqlik,
shaxsiy yo‘naltirilganlik va mahsuldorlik
|
34
|
Steriodlar ximiyasi sohasida akademik tadbirkorlik faoliyatini boshlab bergan birinchi inson
hisoblanadi?
|
Stenford universiteti prorektori Fredrik
Terman
|
35
|
Silikon vodiysi otasi nomini olgan olim..
|
Stenford universiteti prorektori Fredrik
Terman
|
36
|
Rivojlangan mamlakatlar universitetlarida “tadbirkor-olim” iborasi keng tarqalgan bo‘lib,
uning yangi roli o‘zida nimani namoyon etadi?
|
Akademik va biznes-elementlarini namoyon
etadi
|
37
|
Kvartil (chorak) Q — bu
|
|
universitet 1.0 dan universitet 3.0 ga o‘tishi hisoblanadi

universitet 1.0 dan universitet 3.0 ga o‘tishi hisoblanadi.
7
|
Universitet (nem. Universität, o‘z navbatida lat. universitas so‘zidan kelib chiqib
|
fundamental va ko‘pgina amaliy fanlar bo‘yicha mutaxassislar tayyorlaydigan oliy ta’lim muassasasi. Odatda, unda ilmiy-tadqiqot ishlari amalga oshiriladi. Ko‘pgina zamonaviy universitetlar o‘quv-amaliy kompleks sifatida faoliyat yuritishadi. Universitetlar o‘z tarkibiga ilmiy bilimni tashkil etuvchi turli bilimlar yig‘indisini namoyon etadigan bir nechta fakultetlarni birlashtiradi
|
8
|
Itskovich va Leydesdorf nazariyasi ko‘ra innovatsiyaning uchala spiral modeli uchta
elementlarning o‘zaro xatti-harkatlariga asoslangan:
|
fundamental tadqiqotlar bilan shug‘ullanuvchi universitetlar, tijorat tovarlarini ishlab chiqaruvchi tarmoqlar va bozorni tartibga soluvchi hukumat
|
9
|
"Akademik tadbirkorlik" -
|
Massachusets_bu_tadqiqotchilar_va_olimlarning_rivojlanishini_tijoratlashtirishda_ishtirok_etishini_anglatadi_(o‘z_ishlanmalarini_tijoratlashtirishda_ishtirok_etishini_anglatadi).'>Massachusets
bu tadqiqotchilar va olimlarning rivojlanishini tijoratlashtirishda ishtirok etishini anglatadi (o‘z ishlanmalarini tijoratlashtirishda ishtirok etishini anglatadi).
|
10
|
Tadqiqot universiteti g‘oyasi (muallifi bo‘lib nemis olimi V.Fon Gumbold hisoblanadi) -
|
Kembridj universiteti professori Berton Klark hisoblanadi
universitetda yuqori malakali (elita) ilmiy kadrlarni universitet olimlari tomonidan olib boriladigan intensiv ilmiy ishlarga jalb etish (ularni ta’lim jarayonidayoq) orqali tayyorlash jarayoniga mo‘ljal olish.
|
11
|
Qachondan boshlab insoniyat universitet evolyutsiyasining navbatdagi modeli-tadbirkorlik
modelini muhokama qilishmoqda.
|
XX asrning oxirlaridan boshla
|
12
|
Birinchi akademik tadbirkorlikka o‘tish qaysi texnologiya institutida ro‘y berdi
|
Massachusets
|
13
|
Ikkinchi akademik tadbirkorlik XX asrning boshida va o‘rtalarida gumanitar fanlar
yo‘nalishlarida qo‘llaniladigan qaysi universitetga o‘kazilgan
|
Stenfordga
|
14
|
Globallashuv tufayli qaysi til universitet muhitida lotin va milliy tillarning o‘rnini bosadigan
yangi universal tilga aylandi.
|
ingliz
|
15
|
Qaysi universitet modulining funksiyalari ta’lim xizmatlari va ilmiy izlanishlarni taqdim
etish bilan cheklangan, ixtirolarni tijoratlashtirish talab qilinmagan?
|
Universitet-2.0
|
16
|
“Tadbirkorlik universiteti” konsepsiyasining muallifi bo‘lib kim hisoblanadi ?
|
|
Kembridj universiteti professori Berton Klark hisoblanadi

|
Kembridj universiteti professori Berton Klark hisoblanadi
|
bet | 767/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunKembridj universiteti professori Berton Klark hisoblanadi
17
|
Tadbirkorlik universitetining hamkorlar bilan ko‘p tomonlama o‘zaro xatti-harakatlarini kimning “Uchala spiral” tamoyili orqali ko‘rib chiqish mumkin: biznes, hukumat, universitet.
|
G.Itskovitsning
|
18
|
Adabiyotlarda va muomalada oxirgi paytlarda "tadbirkorlik universiteti" qanday nom bilan
atalmoqda?
|
universitet 3.0
|
19
|
Tadbirkorlik universitetlarining asosiy mezonlari -
|
yaratilgan startaplar, ular tomonidan yaratilgan ish o‘rinlari, innovatsion infratuzilmaning mavjudligidan iborat bo‘lishi lozim.
|
20
|
Kelajak universiteti sifatida nafaqat talim, ilm-fan va innovatsiya, ko‘proq darajada - sotsiumning barcha tuzilmalari bilan integratsiyalashuv, inson kapitalining uning butun umri davomidagi rivojlanishi bilan birga borishi qaysi universitet shakliga xos?
|
universitet 4.0 ga
|
21
|
Tadbirkorlik universiteti konsepsiyasi rivojlanishida “To‘rtinchi spiral” tamoyili g‘oyasi, ya’ni universitetning -
|
biznes va davlat iste’molchi buyurtmachilarining manfaatlarini ifodlovchi sifatidagi hamkorligi rivojlanmoqda.
|
22
|
Akademik spin-off- bu:
|
|
|
| |
Kasbiy kompetentlik - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

Kasbiy kompetentlik
4
|
“Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olishi” qaysi kompetentlikning mazmuni hisoblanadi?
|
Ijtimoiy kompetentlik
|
5
|
“Pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yarata olish, talabalar va ta’lim jarayonining boshqa ishtirokchilari bilan ijobiy muloqotni tashkil etish, turli salbiy psixologik ziddiyatlarni o‘z vaqtida anglay olish va bartaraf eta olishi” qaysi kompetentlikning mazmuni hisoblanadi?
|
psixologik kompetentlik
|
6
|
Pedagogning kasbiy kompetentligi tarkibiy asoslari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi
15 bet 1.5 modul
|
7
|
Tembr
|
Tembr(frans. timbre)-tovush sifati,
|
8
|
M.Stobart tomonidan tayanch kompetensiyalarning nechta guruhini belgilab ko‘rsatilgan?
|
5 ta guruhini belgilab ko‘rsatgan
|
9
|
… o‘qitishning maqsadi va natijalariga erishish (amalga oshirish) yo‘llari tizimi
|
|
10
|
Aqliy yoki amaliy (jismoniy) harakatlarni bajarish ko‘nikmalarini egallash yo‘lidagi ko‘p marta takrorlanish bu-...
|
|
11
|
O‘quv jarayonining so‘nggi mahsuli, belgilangan maqsadlarning amalga oshganlik darajasi bu-…
|
Natija
|
12
|
Akmeologiya (akme) tushunchasi qanday ma’noni anglatadi?
|
|
universitetga taalluqli bo‘lgan texnologiyalar asosida universitet xodimlari yoki bitiruvchilari tomonidan yaratiladigan shu’ba tashkilot

|
universitetga taalluqli bo‘lgan texnologiyalar asosida universitet xodimlari yoki bitiruvchilari tomonidan yaratiladigan shu’ba tashkilot
|
bet | 768/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchununiversitetga taalluqli bo‘lgan texnologiyalar asosida universitet xodimlari yoki bitiruvchilari tomonidan yaratiladigan shu’ba tashkilot.
23
|
Spin-offni amalga oshirishda kamida nechta tomon ishtirok etishadi?
|
4 ta, ya’ni: ixtirochi-olim; ITT / universitet; tadbirkor; venchurli investor
|
24
|
Spin-aut – bu:
|
ilmiy yoki tadqiqot muassasasidan yangi mustaqil tashkilotning ajralib chiqishi. Bu akademik sohadan biznesning real dunyosiga bilimlar va innovatsiyalarni o‘tkazishning muhim mexanizmi.
|
25
|
"Texnologiyalarni tijoratlashtirish" tushunchasi - bu
|
ilmiy-tadqiqot natijalari o‘z vaqtida bozorda mahsulot va xizmatlarga aylantiriladigan jarayondir
|
26
|
Tadbirkorlik universiteti(TU) missiyasi:
|
o‘qish; ta’lim; ilmiy-tadqiqot; innovatsion; tadbirkorlik; ishlab chiqarish.
|
27
|
“Innovatsion faoliyat to‘g‘risida”gi qonunning maqsadi nimalardan iborat?
|
innovatsion faoliyat sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat.
|
28
|
Innovatsion infratuzilma —
|
innovatsion faoliyatni moddiy-texnik, moliyaviy, tashkiliy-uslubiy, axborot, konsultativ va boshqa jihatdan ta’minlaydigan korxonalar, tashkilotlar, muassasalar, mulkchilikning istalgan shaklidagi ular birlashmalarining majmui.
|
29
|
O‘zbekistonda innovatsiyalar yaratish uchun davlat buyurtmasi –bu:
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
universitetga taalluqli bo‘lgan texnologiyalar asosida universitet xodimlari yoki bitiruvchilari tomonidan yaratiladigan shu’ba tashkilot
|
-mavzu:
Moylash tizimi qismlarining tuzilishi va ularga texnik

247
almashtiriladi. Dvigatel karteridagi moy sathi, avtomobil tekis maydonda turganda,
dvigatel ishlashdan to‘xtagandan keyin 3-5 daqiqa o‘tgandan so‘ng tekshiriladi.
Dvigateldagi moyni almashtirish ishlari (uni ishlash vaqtiga, " detallarning
yeyilish darajasiga, moy sifatiga, yo‘l va iqlim toifasiga bog‘liq bo‘lib) avtomobil
1,5—10 ming km.gacha yurgandan so‘ng bajariladi. Hozirda xorijiy firmalar
(«KOSTROLL», «SHELL», «MOBIL», «TEKSAKO» va h.k.) tomonidan ishlab
chiqarilayotgan moylarning resurslari 10—50 ming km.ni tashkil etadi. Moyni
dvigatel qizigan vaqtda almashtirish tavsiya etiladi. Ishlatib bo‘lingan moy
dvigateldan to‘kib yuborilgandan so‘ng, moylash tizimi kam qovushqoqligi vereten
moyi, dizel yonilg‘isi hamda dizel yonilg‘isi bor moy aralashmasi yoki 90 % uayt-
spirti hamda 10 % asetonli yuvish aralashmasi bilan yuviladi. Dvigatel karteriga
(moylash tizimining sig‘imiga bog‘liq holda) 2,5-3,5 1 yuvish suyuqligi quyiladi,
dvigatel yurgizilib, uni tirsakli valning minimal (600^ . 800 ayl/min) aylanishida salt
holatda 4 va 5 daqiqa ishlatilib, yuvish suyuqligi to‘kib yuboriladi va yangi moy
quyiladi.
«flM3-236», «flM3-238», «KaMA3-740», «Nexia», «Damas» va boshqa
turdagi dvigatellarning karterlariga 6 1 dizel moyi va 101 dizel yonilg‘isi
konsentratsiyasida aralashma tayyorlanib, bu aralashma kerakli miqdorda (karterga
quyiladigan 2/3 moy hajmida) quyilib, moylash tizimi yuviladi. Zamonaviy
avtomobil-larning moylash tizimini yuvish uchun Rossiyada «VNIINP—M3/3»,
«FIAT» firmasi «Oliofiat L-20» va «Shell» firmasi «Shell Donaks» yuvish moylarini
tavsiya etadi.
l& Maxsus qurilma va yuvish moyi (20-industrial jnoy) yordamida
dvigatelning moylash tizimini yuvish yaxshi samara beradi. M—1147 turdagi
«PocaBTOcneuo6opyaoBaHMe» zavodi tomonidan ishlab chiqarilayotgan moylash
tizimini yuvadigan qurilma quyidagicha ishlashga asoslangan, ya’ni yuvish moyi,
shtutser orqali (karterning moy to‘kish teshigiga ulab qo‘yilib) vaqt-vaqti bilan
dvigatelning karteriga nasos yordamida berib turiladi va undan tizimni tozalab yuvib
chiqadi.
Moylash tizimi dvigatel salt ishlaganda yuviladi. Bu qurilmada mayin
tozalash filtri mavjuddir. Yuvish moyi bir necha marfa (filtrdan o‘tkazib) tozalangan-
dan so‘ng, kelgusida foydalanish mumkin. Moylash tizimi 6—10 ming km masofani
bosgandan so‘ng (navbatdagi 2-TXK pay-tida) hamda mavsum alniashish paytida,
albatta, yuviladi. 1-TXK paytida, mayin moy filtridan quyqa to‘kib yuboriladi.
Karburatorli dvigatellarda, moy almashtirilganda, flltrlovchi elementlar ham
almashtiriladi. Moy almashtirishdan oldin, filtr korpusidan quyqani to‘kib yuborish
lozim. Filtrlovchi element chiqarib olinib, korpusining ichki tamoni kerosin bilan
Fasilitator K.Rodjers bunday muhitni yaratishni “qulaylashtirish” (ingl. facilitate) deb ataydi

1
|
O‘qitish – bu
|
Qoidaga ko‘ra rasmiy ta’lim bilan ya’ni maktab (litsey, kollej, OTM) bilan bog‘liq.
|
14
|
Testlar shakliga ko‘ra qanday klassifikatsiyalanadi:
|
Ochiq va yopiq testlar
|
15
|
Testlar murakkablik darajasiga ko‘ra qanday klassifikatsiyalanadi:
|
reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli,
ijodiy (kreativ) testlar.
|
16
|
Testlar o‘tkazilish texnologiyasiga ko‘ra qanday klassifikatsiyalanadi:
|
O‘tkazilish texnologiyasiga ko‘ra - bosma, dasturlashtirilgan testlar.
|
17
|
Standart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
|
Standart test topshiriqlari 1 ta to‘g‘ri javobli, 3 ta muqobil javoblarga ega
bo‘lgan yopiq turdagi topshiriqlardan iborat
|
18
|
Nostandart test topshiriqlariga xos bo‘lgan xususiyatlar berilgan javobni toping.
|
Standart test topshiriqlari 1 ta to‘g‘ri javobli, 3 ta muqobil javoblarga ega
bo‘lgan yopiq turdagi topshiriqlardan iborat
Nostandart testlar o‘zining mazmuni,
tuzilishi va qo‘llanish maqsadiga ko‘ra muayyan darajada farq qiladi
|
19
|
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qaysi Qarorida Xalqaro baholash dasturi asosida tadqiqotlar o‘tkazish belgilangan?
|
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq taʼlimi tizimida taʼlim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori
|
20
|
Xalqaro baholash dasturidan birini toping
|
PISA, TALIS, PIRLS,
|
21
|
15 yoshli o‘quvchilar uchun o‘tkaziladigan Xalqaro baholash dasturini toping.
|
Xalqaro baholash dasturi PISA - Programme for International Student Assesment – Respublikamizning 15 yoshli o‘quvchilarining o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fanlardan savodxonlik darajasini baholashga mo‘ljallangan bo‘lib, u o‘quvchilarning matematik va tabiiy fanlardan o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini hayoti va muammoli vaziyatlarda muvaffaqiyatli qo‘llash darajasini tadqiq etishni nazarda tutadi.
|
22
|
Ikki karra o‘tkaziladigan Xalqaro baholash dasturini toping.
|
|
23
|
Umumta’lim maktablari pedagogik kadrlari bilan o‘tkaziladigan Xalqaro baholash dasturini toping.
|
|
B6.1.2 General Modem - Industry Standards

|
B6.1.2 General Modem - Industry Standards
|
bet | 123/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
Note: This list provides complete titles and web locations for references cited. The listing of a reference here does not imply that complete compliance with that reference is a Windows Logo Program requirement.
http://www.telcordia.com/index.html
B6.1.2.3 Communications Device Class Power Management Reference Specification, V. 2.0
http://www.microsoft.com/hwdev/resources/specs/pmref/Pmcom.asp
B6.1.2.4 EIA Standard #ANSI/EIA-516-88
Joint EIA/CVCC Recommended Practice for Teletext: North American Basic Teletext Specification (NABTS) - http://www.tiaonline.org/.
B6.1.2.5 ETSI (European Telecommunication Standards Institute)
http://www.etsi.org/
B6.1.2.6 ITU (International Telecommunication Union) communications standards
http://www.itu.int/publications/index.html
http://www.usb.org/developers/docs.html
B6.1.2.8 DELETED B6.1.2.9 DELETED
|
| |
BOJXONA TIZIMINING MAJBURIYATLARI

|
BOJXONA TIZIMINING MAJBURIYATLARI
|
bet | 126/485 | Sana | 10.07.2024 | Hajmi | 0,64 Mb. | | #267286 |
Bog'liq TOSHALIYEVA S.T. IZOXLI LUG\'AT (2)BOJXONA TIZIMINING MAJBURIYATLARI — O‘zbekiston Respublikasi “Davlat bojxona xizmati to‘g‘risida”gi qonunining 6-moddasiga ko‘ra, bojxona organlari: yagona davlat bojxona siyosatini ro‘yobga chiqarishda ishtirok etishga; bojxona haqidagi qonun hujjatlariga rioya etilishi, bojlar to‘g‘ri hisoblanishi, to‘liq va o‘z vaqtida to‘lanishini nazorat qilishga; davlat havfsizligini, jamoat tartibini saqlash, fuqarolarning hayoti va sog‘lig‘ini himoya qilish, atrof muhitni muhofaza etish chora- tadbirlari amalga oshirilishiga ko‘maklashishga; bojxona haqidagi qonun hujjatlarini qo‘llanish bo‘yicha belgilangan tartibda uslubiy ko‘rsatmalar va normativ hujjatlar ishlab chiqish hamda ularni nashr etishga; yuridik va jismoniy shaxslarni tovarlar va transport vositalarini olib o‘tish hamda bojxona chegarasidan o‘tish vaqtidagi huquqlari va majburiyatlari to‘g‘risida o‘z vaqtida xabardor qilishga; faoliyat turlari bilan shug‘ullanish huquqini beradigan maxsus ruxsatnomalarni (litsenziyalarni) qonun hujjatlarida belgilangan tartibda berishga; o‘z xizmat vazifalarini bajarishlari natijasida o‘zlariga ma’lum bo‘lib qolgan davlat siri va tijorat siri hisoblangan axborotni oshkor etmaslikka majburdirlar.
BOJXONANI TOZALASH — bojxona tomonidan beriladigan hujjat; u bojxona bojlari to‘langanligi va boshqa talablar bajarilganligini tasdiqlovchi; kema uchun portdan chiqishga rasmiy ruxsat hisoblanadi.
BOJXONA TO‘LOVLARINING TURLARI - Bojxona kodeksining 103-moddasiga ko‘ra bojxona to‘lovlarining turlari boj; qo‘shilgan qiymat solig‘i; aksiz solig‘i; bojxona hududida qayta ishlash rejimidan va bojxona hududidan tashqarida qayta ishlash rejimidan foydalanish bilan bog‘liq ruxsatnomalarni berganlik uchun yig‘imlar; bojxona rasmiylashtiruvi bo‘yicha mutaxassisning malaka attestatini berganlik, bunday attestatni qayta rasmiylashtirganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun yig‘imlar; bojxona rasmiylashtiruvi uchun bojxona yig‘imi; tovarlarni saqlaganlik uchun bojxona yig‘imi; tovarlarni bojxona kuzatuviga olganlik uchun bojxona yig‘imi; dastlabki qarorni qabul qilganlik uchun haq.
|
| |
Ta’lim innovatsiyalari - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

|
Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
|
bet | 69/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunTa’lim innovatsiyalari
20
|
Kattalarning (psixologik, natijalarga va mahorat cho‘qqisiga erishish)
rivojlanish qonunlarini qaysi fan o‘rganadi?
|
Androrgogika
|
21
|
Qaysi rus olimi Akmeologiya-“Yetuk odamlarning rivojlanishi” haqidagi fan sifatida e’tirof etgan?
|
1928 yilda rus olimi Nikolay Aleksandrovich
Rыbnikov
|
22
|
Qadriyatshunoslik, ma’naviy qadriyatlar sohasini o‘rganadigan, uning qonun va kategoriyalarini tadqiq qiladigan fan qanday nomlanadi?
|
Aksiologiya (yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot)
|
23
|
Aksiologiyaning lo‘g‘aviy ma’nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping.
|
(yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot)
|
24
|
Kreativlikning lo‘g‘aviy ma’nosi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping.
|
(lot., ing. “create ” – yaratish, “creative” –
yaratuvchi, ijodkor)
|
25
|
Pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va
tarbiya jarayonini samaradorligi ta’minlashga xizmat qiluvchi yangi g‘oyalarni yaratishi bu - …
|
Pedagogik kreativlik
|
26
|
“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni
bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin” ta’rif qaysi pedagog olimga tegishli
|
A.S Makarenko
|
27
|
“O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘i zarur” ushbu ta’rifni qaysi Sharq allomasi izohlagan?
|
|
|
| |
Amaliyotga yo‘naltirilganlik tamoyili

|
Amaliyotga yo‘naltirilganlik tamoyili
|
bet | 78/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunAmaliyotga yo‘naltirilganlik tamoyili ta’limni hayot bilan bog‘lashning
an’anaviy didaktik tamoyili bilan bevosita bog‘liq bo‘lib, aniq maqsad va aniq
natijalarni belgilashni talab qiladi. Buning uchun tarbiyaviy maqsadlar, topshiriqlar
va muammoli vaziyatlar, amaliy topshiriqlar, olingan bilimlarni amalda qo‘llash
lozim.
21
|
Raqamli ta’lim jarayonining Ta’lim muhitining to‘yinganligi tamoyili –...
|
Ta’lim muhitining to‘yinganligi tamoyili individual ta’lim strategiyasini
yaratish uchun ortiqcha axborot resurslarini talab qiladi. Bunday ortiqchalik tarmoq
ta’lim resursi - yagona axborot ta’lim muhiti yordamida amalga oshirilishi mumkin.
|
22
|
Raqamli ta’lim resursi – ...
|
Raqamli ta’lim resursi – raqamli shaklda taqdim etiladigan ta’lim resursi bo‘lib,
mavzu tuzilmasi, mazmuni va metama’lumotlarni o‘z ichiga oladi. Shu bilan birga, RTRni tuzilishi, mazmuni, usullari va ishlab chiqish va qo‘llash vositalari ularning
maqsadi va raqamli ta’lim muhitida foydalanish xususiyatlari bilan belgilanadi.
|
23
|
Raqamli ta’lim resurslarining didaktik vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
|
Raqamli ta’lim resurslarining didaktik vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
Ta’lim faoliyatining yangi turlarini amalga oshirish va an’anaviy ta’lim
turlarining yuqori sifat darajasida ishlashini qo‘llab-quvvatlash;
Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari xarakterini o‘zgartirish
imkoniyatini ta’minlash;
Ta’lim jarayonini individuallashtirish;
Ta’lim mazmunini kengaytirish
|
24
|
Axborotni izlashda raqamli ta’lim rerusrlarining instrumental
komponenti nimani nazarda tutadi?
|
|
|
| |
Value
  
System - Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements

|
Microsoft Windows Logo Program System and Device Requirements
|
bet | 125/188 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #429 |
Value
|
System
|
1
|
Public telephone network (that is, a normal wireline modem)
|
4
|
CDPD
|
7
|
TIA-553 analog cellular system
|
10
|
Metricom Ricochet network
|
12
|
GSM digital cellular system
|
13
|
TIA IS-95 CDMA digital cellular
|
14
|
TIA IS-136 TDMA digital cellular (Personal Communications System)
|
Windows has registry keys that support analog cellular modems. Windows also supports data access in GSM and other wireless modem types.
B6.1.4.2.3.4 If digital cellular control is implemented, Mobile PC modem supports appropriate +C digital cellular standards
If digital cellular support is implemented, the following appropriate digital cellular control standards must be supported.
|
| |