nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Dvigatellarning asosiy mexanizmlari va tizimlari

|
Dvigatellarning asosiy mexanizmlari va tizimlari
|
bet | 2/4 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 202 Kb. | | #235616 |
Bog'liq Divigatelni ovozi, chiqaqyotgan tutun rangi, begona shovqin, titrash va nazorat o’lchov asboblarining ko’rsatkichlari bo’yicha tashxis qo’yishDvigatellarning asosiy mexanizmlari va tizimlari
Porshenli IYoD 2 mexanizm va 5 tizimdan iborat.
Krivoship shatunli mexanizm (KSHM) — silindr ichidagi ishchi aralashmaning yonishi natijasida hosil bo‘lgan bosimni qabul qilib porshenning to‘g‘ri chiziqli ilgarilama-qaytma hara- katini tirsakli valning aylanma harakatiga o‘zgartirib beradi.
Gaz taqsimlash mexanizmi (GTM) — klapanlarni o‘z vaqtida ochish va yopishga, bu esa, o‘z navbatida, yonuvchi aralashmani (karburatorli) yoki havoni (dizellarda) silindrlarga kiritish va ishlab bo‘lgan gazlarni tashqi muhitga chiqarib yuborishga xizmat qiladi.
Ta’minlash tizimi dvigatelning turli rejimda tejamkor va to‘g‘ri ishlashi uchun kerakli yoqilg‘i-havo aralashma tarkibini tayyorlab berish hamda ishlatilgan gazlarni tashqi muhitga shovqin siz chiqarib yuborish uchun xizmat qiladi. Yoqilg‘i (dizellarda) yoki yoqilg‘i havo aralashmani dvigatelni tezlik va yuklama ishlash rejimiga nisbatan avtomatik rostlab berish, ta’minlash tizimi bilan bevosita ulangan rostlagich orqali bajariladi.
Sovitish tizimi ishlash rejimi hamda tashqi muhit haroratiga qarab dvigatelning eng qulay haroratini — yoqilg‘i yonishi va qo‘zg‘aluvchan detallarni qo‘zg‘almas detallarga ishqalanishi natijasida hosil bo‘lgan issiqlikning bir qismini sovitish agentiga (suyuqlik yoki havo) kerakli miqdorda yuborishni ta’minlaydi.
Moylash tizimi — bir-biriga tegib ishlaydigan detal yuzalari ishqalanishi va yeyilishini kamaytirish hamda ular orasida hosil bo‘lgan issiqlikni o‘zi bilan olib ketish maqsadida ular orasiga moylash materialini keltirish uchun xizmat qiladi. Bundan tashqari, tizimdagi harakatlanuvchi moy ishqalanuvchi detallar orasidagi kir va yeyilish zarrachalarini o‘zi bilan dvigatel karteriga olib tushadi.
O‘t oldirish tizimi — karburator, injektor va gazli dvigatellar silindrlaridagi ishchi aralashmani majburiy ravishda yondirib yuborish uchun kerakli vaqtda elektr uchquni hosil qilish uchun xizmat qiladi.
|
| |
1 laboratoriya ishi

|
1 laboratoriya ishi
|
Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 4,52 Mb. | | #120141 |
Bog'liq DOC Document
1 - laboratoriya ishi
Mavzu: Windowsning yo'l boshlovchisi: fayllarni ochish; diskni shakllantirish; papkalarni yaratish; papkalar va fayllarni qayta nomlash, nusxa ko'chirish; papka va fayllarni qidirib topish.
Reja:
Operatsion tizimlar.
“Panеl upravleniya” bilan ishlash.
Windows 10 tizimida fonni ozgartirish
“Pusk” mеnyusidan foydalanish.
Windows tizimini qanday ochirish kerak?
Ishdan maqsad: WINDOWS 10 tizimida ishlash va uning imkoniyatlaridan foydalanish ko`nikmasini hosil qilish.
Windows operatsion tizimidagi ishchi stoli:
1-rasm
Asosan bu oynada boshqa tizimlarda Moy kompyuter, Korzinka va pusk menyusi boladi.
Keyingi qiladigan ishimiz panel upravleniya bo;limida ishlash
Buning uchun pusk menyusiga bosamiz va shu oyna ochiladi:
Bu oynada esa kompyuterimizning sozlamalarini o;zgartirishimiz mumkin. Masalan vaqt,til,internet,ilova sozlamalarini korishimiz mumkin.
Endi esa windows tizimini fonini ozgartiramiz buning uchun sichqonchaning ong tugmasini ikki marta bosamiz va shu oyna ochiladi:
Bu oynadan esa Personolizassiya tugmasinga bosamiz va shu oyna ochiladi
Bu oynadan fon tugmasiga bosamiz va ozimizga kerakli fonni tanlaymiz.
Keyingi rejamiz nima uchun Kompyuterni ochirish?
Buning sababi kopchilik insonlar kompyuterni blokdagi tugma orqali ochirishadi va bu juda kata muammolarga olib keladi va hozir esa kompyuterni togri ochirishni organamiz
Buning uchun pusk menyusiga bosamiz va u yerda shu oyna ochiladi:
Bu oynadan esa eng pastki qatordagi Viklyuchenie tugmasiga bosamiz va qarabsizki kompyuterimiz ochadi.
Xulosa
Men bugungi labarotoriya mashgulotida Windows tizimi, uni fonini ozgartirishni, panel upravlaniya haqida juda kerakli malumotga ega boldim. Va men eng quvontirgani kompyuterni togri ochirish haqida organdim.
22k23-Guruh Madaminov Abdulaziz
|
| |
Y urgazib yuborish tizimi

|
Y urgazib yuborish tizimi
|
bet | 3/4 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 202 Kb. | | #235616 |
Bog'liq Divigatelni ovozi, chiqaqyotgan tutun rangi, begona shovqin, titrash va nazorat o’lchov asboblarining ko’rsatkichlari bo’yicha tashxis qo’yishY urgazib yuborish tizimi — dvigatel silindrlarida ishchi siklning boshlanishini turg‘un ta’minlaydigan birbiriga ta’sir qiluvchi mexanizm va tizimlar majmuasidan iborat. Yuqori quvv atli dizellarni yurgazib yuborish uchun alohida benzin dvigatellari qo‘llanishi mumkin, avtomobil va qol gan traktor dvigatellarini yurgazib yuborish elektrostartor yordamida amalga oshiriladi.
Dvigatellarda qo‘llanilgan asosiy atama va tushunchalarni izohlash uchun bir silindrli porshenli IYoD chizmasidan foydalanamiz (4-rasm).
Yuqori chekka nuqta (YuChN) — 4-rasm. Dvigatelning porshenning tirsakli val o‘qidan uzoq- asosiy ko‘rsatkichlarirn lashgan eng chekka turish holati. izohlash chizmasi.
Pastki chekka nuqta (PChN) — porshenning tirsakli val o‘qiga yaqinlashgan eng chekka turish holati.
Porshen yo‘li — porshenning bir chekka nuqtadan ikkinchi chekka nuqtagacha qarab harakatlanganidagi bosib o‘tgan masofasi. Odatda, porshen yo‘li s harfi bilan belgilanib (4-rasmga qarang), tirsakli val krivoshipining ikki radiusiga teng, ya’ni s =2R.
Silindrning ishchi hajmi — ushbu hajm porshen YuChN dan PChN ga harakatlanib bo‘lganida hosil bo‘ladi va Vh harfi bilan belgilanib, quyidagi formuladan aniqlanadi:
Bunda: d — silindr diametri, m; s — porshen yo‘li, m.
Siqish kamerasining hajmi — porshen YuChN da turganida uning tubi bilan dvigatel blogining kallagi orasidagi hosil bo‘lgan hajm (V).
Silindrning to‘la hajmi — porshen PChN da turganida uning tubi bilan dvigatel blogining kallagi orasida hosil bo‘lgan hajm bo‘lib, u quyidagi ifodadan aniqlanadi:
Va= Vn + Vc.
Dvigatel litraji — dvigatelning barcha ishchi hajmlarini litrda ifodalangan yig‘indisiga teng bo‘lib, quyidagi formuladan aniqlanadi:
|
| |
Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali direktori Turakulov Olim Xolboʻtayevichga Sirdaryo viloyati Boyovut tumani Maktabgacha va maktab ta’limi boʻlimiga qarashli 38-umumiy oʻrta ta’lim maktabi direktori

|
Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali direktori Turakulov Olim Xolboʻtayevichga Sirdaryo viloyati Boyovut tumani Maktabgacha va maktab ta’limi boʻlimiga qarashli 38-umumiy oʻrta ta’lim maktabi direktori
|
bet | 1/3 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 81 Kb. | | #125553 |
Bog'liq 2024 Amaliyot blankasi SHABLON (2)
|
Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali direktori Turakulov Olim Xolboʻtayevichga Sirdaryo viloyati Boyovut tumani Maktabgacha va maktab ta’limi boʻlimiga qarashli 38-umumiy oʻrta ta’lim maktabi direktori ________________________tomonidan
|
TALABNOMA
Sirdaryo viloyati Boyovut tumani Maktabgacha va maktab ta’limi boʻlimiga qarashli 38-umumiy oʻrta ta’lim maktabi direktori ______________ sizga shuni ma’lum qiladiki, maktabimizda informatika fanidan dars beradigan malakali pedagog xodimlarimiz yetarli boʻlib, talabalarga pedagogik amaliyotni oʻtash uchun shart-sharoiti ta’minlangan. Shu sababdan universitetingizning “Amaliy matematika fakulteti” Informatika va axborot texnologiyalar yoʻnalishi 120-120 – guruhida tahsil olayotgan 4-bosqich talabasi Togʻayev Abdulaziz Hasan oʻgʻlining 2024-yil 28-yanvardan maktabimizda pedagogik amaliyot oʻtash uchun joʻnatishingizni soʻrayman.
Maktab direktori ____________
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TAʼLIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRIGI
OʻZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETINING JIZZAX FILIALI
talabalarning korxona, muassasa va tashkilotlarda
amaliyotni tashkil qilishi va o‘tkazishi bo‘yicha ________ - sonli
SH A R T N O M A SI
Jizzax shahri «___» ________ 20____ y.
Biz, quyida imzo chekuvchilar, O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” va O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 27 iyuldagi “Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-3151-sonli Qarori, O‘zbekiston Respublikasi Bosh vazirining 2017 yil 29 iyuldagi 07/01-1786-son topshirig‘i hamda O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2017 yil 1 avgustdagi 527-sonli buyrug‘ida belgilab berilgan vazifalar ijrosini ta’minlash maqsadida Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali (OʻzMU Jizzax filiali) tomonidan tayinlangan shaxs
_____________________________________________________________________________________
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universitetining Jizzax filiali direktori Turakulov Olim Xolboʻtayevichga Sirdaryo viloyati Boyovut tumani Maktabgacha va maktab ta’limi boʻlimiga qarashli 38-umumiy oʻrta ta’lim maktabi direktori
|
Hozirgi kunda ishlatiladigan barcha

|
Hozirgi kunda ishlatiladigan barcha
|
bet | 3/3 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 20,67 Kb. | | #111966 |
Bog'liq Motor moylarining klassifikatsiyasi 2Hozirgi kunda ishlatiladigan barcha dizelli dvigatellar uchun mo‘ljallangan moylar:
- CF, CF-4, CF-2 sinfidagi moylar yuk tashiydigan yuk avtomobillarining 4 taktli va 2 taktli dizellari uchun mo‘ljallangan moylar bo’lib, CE sinfi moylariga nisbatan yuvuvchi xossalari yuqori hisoblanadi.
- CG-2 sinfidagi moylar 1996 yildan chiqa boshlagan bo’lib, yeyilishdan va kuyishdan effektiv himoyalanishni talab qiluvchi og‘ir sharoitda ishlaydigan ikki taktli dizellar ekspluatatsiyasida qo‘llaniladi. Bu ekspluatatsiya sharoiti uchun bu moy CD moyiga nisbatan yaxshi tasnifga ega.
- CG-4 - sinfidagi moylar kategoriyasidagi moylar yuk avtomobillarining 4 taktli tez harakatlanadigan dizellari uchun mo‘ljallangan moylar bo’lib, CF-4 sinfi moylariga nisbatan yaxshi yuvuvchi xossalarga ega. Shuninigdek, ular yeyilishga qarshi, antikorrozion xossalarga ega bo‘lib, kam oltingugurtli (oltingugurt miqdori 0,05% dan kam) dizel yonilg‘ilari bilan birga yaxshi ishlaydi. Trassalarda ishlaydigan o‘ta yuklangan va yuk avtomobillarida ishlatiladi.Ilgari ishlab chiqarilgan dizellarda CF- 4 moyini almashtiradi;
- PC sinfidagi moylar yeyilishiga va kuyishiga qarshi xususiyati bo‘yicha talablarni qoniqarli ravishda qondirish uchun yo‘naltirilgan. Dvigatel konstruksiyasi va yonilg‘i spestifikatsiya-sidagi o‘zgarishlar ГОСT talablariga bog‘liq asoslangan. Bu moylar asosan trassalarda ishlaydigan yuklangan holatdagi yuk avtomobillariga mos keladi.
- CH-4 sinfidagi moylar 4 taktli avtomobil dizellarida uzoq muddatda almashtirilmasdan ishlatish uchun mo‘ljallangan. Oldin chiqarilgan dvigatellar uchun ishlatilgan CG-4 moylarini almashtiradi.
- CI-4 sinfidagi moylar hozirgi kunda ishlatiladigan barcha dizelli dvigatellar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, eski kategoriyadagi barcha moylarni to‘liq o‘rnini
bosadi. Universal moylar quyidagi ko‘rinishda belgilanadi: SF/CG, SG/CH, SH/CG, SJ/CH va h.
|
| |
Kompyuter arxitekturasi fanidan 2- mustaqil ish mavzulari Bajarish tartibi

Kompyuter arxitekturasi fanidan 2- mustaqil ish mavzulari
Bajarish tartibi: talabalar tartib raqam bo’yicha mavzularni oladilar, taqdimot
ko’rinishida 15 betdan kam bo’lmagan xolda tayyorlaydilar va berilgan vaqt
muddatda kelib ximoya qilib topshirishlari zarur
1. Shaxsiy kompyuterning arxitekturasi va asosiy xarakteristikalari
2. Kvant kompyuter arxitekturasi
3.
Tarmoq
xavfsizligini ta’minlashda ishlatiladigan
protsessorlar
va
kriptoprotsessorlar.
4. Mening kompyuterim: maqsadi va foydalanish tartibi.
Windows operatsion
tizimining asosiy menyusi. Kompyuterni sozlash: ishlash tartibi
5. Kompyuterni rivojlantirish istiqbollari
6. Protsessorining tuzilishi. Interpretatsiya.
7. Shaxsiy kompyuterning asosiy apparat konfiguratsiyasi
8. Kompyuterning funksional va strukturaviy tashkil etilishi
9. Mikroarxitektura darajasida dasturlash
10. Shaxsiy kompyuterga asoslangan avtomatlashtirilgan ish stantsiyasining texnik
vositalari
11. Virtual xotira va kompyuter xotiralari.
12. Kompyuter tarmoqlarida qo‘llaniladigan protsessorlar
13. Xozirda ishlab chiqilayotgan protsessorlar va ularning xususiyatlari
14. Parallel hisoblashga asoslangan kompyuterlar kompyuter tizimlari.
15. Multimediya axborotlarni ishlashida qo‘llaniladigan protsessorlar.
16. Kommunikatsion qurilmalarda paketlarni ishlashni amalga oshiradigan integral
sxemalar.
17. Kompyuterning funktsional diagrammasi. Kompyuterning
asosiy qurilmalari
va ularning vazifalari
18. Kompyuter arxitkturasi fanining predmeti va vazifalari
19. Protsessorli komp’yuterlar. Konveyrli va paralelli protsessorlar.
20. Buyruqlar arxitekturasi darajasi. IJVM. Mikroarxitektura darajasida dasturlash.
Mualliflar

INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
O‘rta ta'lim muassasalarining 11-sinfi va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'1imi muassasalarining
o‘quvchi1ari uchun darslik 1-nashri
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi tasdiqlagan
«Extremum-press» Toshkent — 2018
Ushbu darslik O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017- yil 6-apre1dagi “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'1imining dav- lat ta'lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 187-son1i qarori bilan tasdiq- langan umumiy o‘rta ta'1imning davlat ta'1im standarti hamda umumiy o‘rta ta'limning “Informatika va axborot texnologiyalari” fani bo‘yicha malaka talablari asosida yaratilgan.
Darslikning birinchi bobida kompyuter
grafikasi tushunchasi, uning tur- lari, PhotoShop 6 — rastrli grafik muharririda tasvirlarni yaratish, boshqarish, turli
ranglar holatlarida ishlash, tasvirlarni bog‘lash, matnlarni tahrirlash, pa- litralarni birlashtirish imkoniyatlari bilan tanishasiz.
Darslikning ikkinchi bobida web-sahifa, web-sayt,
web-dizayn tushun- chalari, Macromedia Flash 8 dasturi yordamida web-sahifa yaratish, bezash va animatsiyalar yaratish imkoniyatlari bilan tanishasiz.
Darslikning uchinchi bobida axborot xavfsizligi tushunchasi, uning jami- yatdagi o‘rni, muammolari, axborotlarni
himoya qilish usullari, lokal, min- taqaviy, global kompyuter tarmoqlari, tarmoq xavfsizligi chora-tadbirlari, lokal va global kompyuter tarmog‘ida saqlanayotgan axborotlarning xavf- sizligini ta'min1ash, elektron
pochta xizmati tuzilmasi, kompyuter viruslari, antiviruslar bilan ishlashga oid ma'lumotlarga ega bo‘lasiz.
Bir so‘z bilan aytganda, darslikdagi bilimlarni o‘zlashtirib, siz uzviy ravishda informatika va axborot texnologiyalari sohasida o‘z-o‘zingizni intelektual rivojlantirish,
kamolotga intilish, kognitivlik ko‘nikmalaringizni mustaqil ravishda muntazam oshirib borasiz va o‘z xatti-harakatingizni baho- lash imkoniyatiga ega bo‘1asiz degan umiddamiz.
Mualliflar
Adobe Photoshop dasturning ish qurollari. Sohani tanlash

|
Adobe Photoshop dasturning ish qurollari. Sohani tanlash
|
bet | 1/14 | Sana | 23.12.2023 | Hajmi | 279 Kb. | | #127382 |
Bog'liq maruza
MA`RUZA № 10
ADOBE PHOTOSHOP TAHRIR QILUVChISI. PHOTOSHOP DASTURNING ASOSIY ISh OYNASI VA TUShUNChALARI.
ADOBE PHOTOSHOP TAXRIR KILUVChISI MENYuLARINING VAZIFALARI
Adobe Photoshop dasturning ish qurollari. Sohani tanlash.
Adobe Photoshop dasturning ish qurollari. Rasmlarni tahrirlash.
Adobe Photoshop dasturning ish qurollari. Matn va grafik shakllar yaratish.
Adobe Photoshop dasturning menyusi. Image , Select va Edit menyulari.
Photoshop CS dasturning asosiy ish oynasi va tushunchalari.
Bosh oynaning elementlari.
Demak, Adobe Photoshop CS dasturini o’rnatdingiz va ruyxatdan samarali o’tib, birinchi marta uni ishga tushirdingiz. Ekranda dasturning asosiy oynasi hosil bo’ladi. Oynaning markazida asosiy ish bajariladigan hujjat o’rni mavjud bo’lib, unda grafik fayl ishga tushiriladi.
Ushbu interfeys Adobe ning barcha dasturlari uchun standart hisoblanadi va Photoshop da interfeysdan foydalangandan so’ng esa, shu firmaning boshqa dasturlarini o’rganishda olingan ko’nikmalarni qo’llash mumkin.
Photoshop dasturidan birinchi marta foydalanayotgan bo’lsangiz, boshqa dasturlar bilan ham ishlay olmaysiz va natijada uni o’rganish mushkul ko’rinadi. Aslida hecham qiyin emas – balki bir necha vakt o’tgandan so’ng Photoshop muhitida ishlashni o’rganib olasiz.
Dasturning asosiy oyna tarkibini ko’rib o’tamiz.
Menyu satri. Barcha ilovalar uchun standart element hisoblanadi. Unda butun dunyo bo’ylab qabul qilingan standartlar mavjud bo’lib, Photoshop xam bundan mustasno emas, balki u ham File bilan boshlanib Help da tugaydi.
File – Ushbu menyu asosan ishning boshida va so’ngida qo’llaniladi, chunki uning ko’pchilik funktciyalari fayllarni yaratish, yuklash, va xotiraga saqlash bilan bog’liq..
Edit – bu menyuda muharrirlashtirishning asosiy buyruqlari joylashgan.
Image – menyusi esa, tasvirlar bilan ishlash uchun yaratilgan. Uning buyruqlari ko’pgina amallarda qo’llaniladi.
Layer – qavatlar bilan ishlash.
Select – rasm qismini ajratish va o’zgartirish.
Filter – bu menyuda filtrlar ko’rsatilgan bo’lib, bir qancha funktciyalarni bajaruvchi Photoshop dasturining qo’shimcha modullaridir.
View –interfeysni sozlashning turli ko’rinishi bo’lib, foydalanuvchi o’ziga mos ravishda qo’llaydi.
Window – Ushbu menyu yordamida ekrandagi uskunalar panelini va hujjatlarning joylashuvini o’zgartirish mumkin.
Help – tizim haqida ma`lumot beruvchi buyruqlar to’plami.
|
| |
Metrologiya, standartlashtirish va o’zaro almashuvchanlik Fanidan mustaqil ishi mavzu: Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari bajardi

|
Metrologiya, standartlashtirish va o’zaro almashuvchanlik Fanidan mustaqil ishi mavzu: Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari bajardi
|
bet | 1/5 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 388,71 Kb. | | #125504 |
Bog'liq Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM VA INNAVATSIYA VAZIRLIGI
ISLOM KARIMOV NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT TEXNIKA UNIVERSITITETI OLMALIQ FILIALI
Metrologiya, standartlashtirish va o’zaro almashuvchanlik
Fanidan
MUSTAQIL ISHI
MAVZU: Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari
BAJARDI: Xusnutdinov S. N.
TEKSHIRDI: ass. Ergashev D.Y
OLMALIQ-2023
Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari
Reja:
1. Shlitsali birikmalarning turlari va ularning qo’llanishi.
2. Shlitsali birikmalarning ishlash qobiliyati va ularni hisoblashning asosiy mezonlari.
3. Shlitsali birikmalarning yuklanish qobiliyatini hisoblash usullari.
4. Xulosa:
5. Foydalanilgan adabiyotlar:
6. Test.
KIRISH
Shlitsali birikmalar valni detal gupchagiga biriktirish uchun ishlatiladi. Shlitsali birikmalar vallardagi tashqi tishlar va detal gupchagi teshigidagi ularga mos ichki tishlar shlitsalar orqali hosil qilinadi. Bu birikmalarni shponkalari val bilan yaxlit qilib tayyorlangan ko‘p shponkali birikma sifatida tasavvur etish mumkin. Ba'zan bu birikmalar
tishli birikmalar deb ham yuritiladi.
Shlitsali birikmalar shponkali birikmalarga nisbatan quyidagi afzalliklarga ega:
a) bir xil o'lchamlarda ishchi yuzasining sezilarli kattaligi va tishlar balandligi bo'yicha bosimning tekis taqsimlanishi evaziga yuklanish qobiliyati katta;
b) valning toliqish bo'yicha mustahkamligi yuqori;
v) detallar valda yaxshi markazlanadi va ularni val bo'ylab
surish lozim bo'lsa, aniqroq yo'naltiradi.
Shlitsali birikmalar quyidagicha qo'llanishi mumkin: detal gupchagini valga qo'zg'almas, mahkam biriktirish uchun; detallarning kichik qiymatdagi o'qdoshmasligini kompensatsiyalash uchun; yuklanishsiz va yuklanish uzatadigan qo’zg'aluvchan (o'q bo'ylab suriladigan) birikma hosil qilish uchun. O'qdoshmaslikni kompensatsiyalash detallarni tayyorlashdagi xatoliklar (kamchiliklar) yoki o'zi o'rnashadigan konstruksiyalarga bog'liq.
Yuklanish holatida o'q bo'yicha surishlarga parmalash shpindeli, avtomobillarning kardan vallari; yuklanishsiz surishlarga uzatmalar qutisidagi suriladigan tishli g'ildiraklar misol bo'ladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Metrologiya, standartlashtirish va o’zaro almashuvchanlik Fanidan mustaqil ishi mavzu: Shlitsali birikmalarning shartli ifodalari bajardi
|
Nazmiddin Sirojiddinov Rustem O’g’li

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
“Energiya ta’minlash tizimlari” kafedrasi
“HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI”
fanidan
Mustaqil ish
Bajardi:
4-bosqich Kompyuter Injiniringi fakulteti ‘Kompyuter Injiniringi’ ta’lim yo‘nalishi
4-bosqich 021-20 -_guruh
Nazmiddin Sirojiddinov Rustem O’g’li
talabaningF.I.Sh.
Qabulqildi: Saidova Gulchexra
Toshkent 2023
12-variant
Ishlab chiqarish ergonomikasi.
REJA :
Ergonomika haqida tushuncha.
Ergonomikaning ishlab chiqarishdagi o’rni.
Ishlab chiqarishda yechiladigan ergonomik vazifalar.
Mehnat xavfsizligining ergonomik asoslari.
Ish ishlab chiqarish ergonomikasining mukammal shartlari.
Ergonomika haqida tushuncha.
Ergonomika (yunoncha: — ish, mehnat va — qonun) — kishi (kishilar guruhi)ni ishlab chiqarish faoliyati sharoitlari bilan bogʻliq holda kompleks oʻrganadigan fan; mehnat qurollari, sharoitlari va jarayonlarini takomillashtirish maqsadlarida inson, texnika, ishlab chiqarish muhitining oʻzaro taʼsiri va aloqalarini tadqiq etadi.
Bu sohada birinchi keng miqyosdagi amaliy tadqiqotlar amerikalik amaliyetchimuhandis va menejer, ilmiy boshqarish maktabi asoschisi U.F.Teylor tomonidan bajarildi.
Ergonomikaning ishlab chiqarishdagi o’rni.
Ergonomika ishlab chiqarishning amaliyot ehtiyojlari taʼsirida, korxonalar faoliyatida inson omili rolining ortib borishi, fan-texnika taraqqiyoti natijasida ilmiy-amaliy fan sifatida paydo boʻldi.
Eksperimental psixologiya, fiziologiya va mehnat gigiyenasi taʼsirida shakllandi; tibbiyot, biologiya, biomexanika, antropometriya, psixofiziologiya, sotsiologiya, matematika, injenerlik va texnologik fanlar maʼlumotlari va metodologiyasidan, mehnatni tashkil etish va normalash tamoyillaridan foydalanadi, umumiy va ijtimoiy psixologiya, mehnat iqtisodiyoti, iqtisodiy-matematik modellashtirish bilan bogʻliq.
|
Jizzax politexnika instituti huzuridagi sharof rashidov politexnika texnikumi

|
Jizzax politexnika instituti huzuridagi sharof rashidov politexnika texnikumi
|
bet | 1/11 | Sana | 17.01.2024 | Hajmi | 244,22 Kb. | | #139766 |
Bog'liq Beton to`ldiruvchilari ishchi
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
JIZZAX VILOYOTI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR BOSHQARMASI
JIZZAX POLITEXNIKA INSTITUTI HUZURIDAGI
SHAROF RASHIDOV POLITEXNIKA TEXNIKUMI
“TASDIQLAYMAN”
Sharof Rashidov politexnika texnikumi direktori:
__________ J.Xidirov “_____”______________ 2023 yil
|
BETON TO‘LDIRUVCHILARI ISHLAB CHIQARISH TEXNOLOGIYASI
O‘QUV AMALIYOTI ISHCHI O’QUV DASTURI
Tayyorlov yo’nalishi: 50730601-“ Qurilish materiallari ishlab
chiqarish texnigi (turlari bo‘yicha)”
Kasb yoki mutaxassislik nomi: 50730601-“ Qurilish materiallari ishlab
chiqarish texnigi (turlari bo‘yicha)”
Kvalifikatsiyalar nomi:
1.Texnik
2023 yil
Sharof rashidov politexnika texnikumi tomondan kvalifikatsiyalar bo’yicha ishlab chiqilgan 2023 yil “3” oktabrda tasdiqlangan ishchi o’quv rejasida “Beton to‘ldiruvchilari ishlab chiqarish texnologiyasi” o‘quv faniga jami 100 soat ajratilgan.
Tuzuvchi(lar):
|
N.Izbosarova – Sharof Rashidov politexnika texnikumi maxsus fani o’qituvchisi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Принципы представления информации в пк

|
Принципы представления информации в пк
|
bet | 1/3 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,42 Mb. | | #242467 |
Bog'liq Python Tayyorladi X.S.Ramazonov
DASTURLASH TILI
KOMPILYATOR va INTERPRETATORLAR
Translyator – maxsus dastur bo’lib, u dastur mashina kodini bir tildan boshqa tilga o’girib beradi
Kompilyator
Dastur kodini mashina tiliga darhol o’tkazib beradi. Bajaruvchi faylini yaratib beradi.
Interpretator
Satr osti qilib dastur kodini tarjima qiladi. Operatsion tizim bilan to’g’ridan – to’g’ri ishlaydi.
Pythonning xarakteristikasi - Interpretatsiyalangan til
- Aniq sintaksis
- To’liq universal til
- Erkin tarqaluvchi interpretator
Ikki rejimda ishlaydi: interaktiv va dasturlashgan
Python dasturlash tilini yaratilishi 1980-yil oxiri 1990-yil boshlaridan boshlangan. O`sha paytlarda uncha taniqli bo`lmagan Gollandiyaning CWI instituti xodimi Gvido van Rossum ABC tilini yaratilish proektida ishtirok etgan edi.
Python tili
Gvido van Rossum
Python tili
Pythonning
1.0 versiyasi 1994-yil chiqarilgan bo`lsa,
2.0 versiyasi 2000- yil,
3.0 versiyasi esa 2008-yil ishlab chiqarildi. Hozirgi vaqtda uchinchi versiyasi keng qo`llanilmoqda.
Ma’lumotlar va ularning turi - Butun sonlar(integer) – musbat va manfiy sonlar, shuningdek 0 (masalan: 4, 687, -45, 0).
- Suzuvchi nuqtali sonlar (float point) – drobli sonlar
(masalan: 1.45, -3.789654, 0.00453).
Izoh: butun va kasr(drob) qismlarni bo’luvchi bo’lib
nuqta(.) xizmat qiladi, vergul(,) emas.
- satrlar (string) — qo’shtirnoq ichiga olingan belgilar majmui
(masalan: "ball", "What is your name?",
'dkfjUUv', '6589').
Izoh: Python dasturida qo’shtirnoq birtali(‘) hamda ikkitali (“) bo’lishi mumkin.
Python dasturlash tili imkoniyatlari
|
| |
Ta’lim fan va inovatsialar ta‘lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

|
Ta’lim fan va inovatsialar ta‘lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti
|
bet | 1/3 | Sana | 25.11.2023 | Hajmi | 0,98 Mb. | | #105187 |
Bog'liq Qiz bolalar uchun “qo’ng’iroq” yubka chizmasini chizish
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY
TA’LIM FAN VA INOVATSIALAR TA‘LIM VAZIRLIGI
SIRTQI BO’LIM
TEXNOLOGIK TA’LIM YO’NALISHI 22/28-GURUH TALABASI:
HAMRABOYEVA MAFTUNANING
TEXNIK IJODKORLIK FANIDAN
MUSTAQIL ISHI
Qiz bolalar uchun “qo’ng’iroq” yubka chizmasini chizish
Reja:
Qiz bolalar uchun klinli yubka chizmasini loyixalash
Andozalarni qriqish va moslash
To’g’ri yubka andozalarning spetsifikatsiyasi
To’g’ri yubka bo’laklarini bichish
Yubkalar silueti bo’yicha to’g’ri, etakka qarab kengaygan va toraygan bo’ladi. Har bir siluet bir necha variantlardan iborat bo’lishi mumkin. Yubka konstruktsiyasini chizishda avval siluet tanlanadi, so’ng shaxsiy figura to’laligi hisobga olinib zamonaviy moda yo’nalishiga mos model aniqlanadi.
To’g’ri yubka va uning variantlari ixcham bo’ksali ayollar figurasini kelishgan qilib ko’rsatadi. Uning etak qismi bo’ksa qismiga nisbatan 5-8 sm ga kengroqdir. Etagi kengaytirilgan yubka beli xipcham (ingichka belli) va bo’ksador ayollarga yarashadi. Yubkani kengaytirish bel vitochkalarini etak chizig’iga o’tkazish yo’li bilan hal etiladi.
1-rasm. Yubka variantlari:
a, b – to’g’ri siluetli yubka; c-etagi kengaytirilgan yubka;
d-etagi toraygan yubka; e-gode yubka
Etak qismi toraytirilgan yubka («hurmacha» shaklidagi) bashang kiyimlarda ko’proq uchraydi. Bunday yubkalar qattiqroq gazlamadan tikiladi. Ba’zi hollarda bel vitochkalar o’rniga mayda burmalar loyihalanadi.
Yubka barcha siluetlari va ularning variantlari to’g’ri siluetli yubka gazlamasi asosida konstruktiv modellash yo’li bilan yaratiladi. Yubkani modellashda uning bo’laklarining o’zaro mutanosibligiga (proportsional ichiga) e’tibor berish kerak.
Yubkani modellashda tikish uchun tanlangan gazlama xossalarini va figuraning to’laligini ham hisobga olish zarur.
Y
|
| |
4-ma’ruza Tabiiy gazlarning qovushqoqligi va issiqlik xossalari Reja

4-ma’ruza Tabiiy gazlarning qovushqoqligi va issiqlik xossalari Reja
4-ma’ruza
Tabiiy gazlarning qovushqoqligi va issiqlik xossalari
Reja
4.1. Tabiiy gazlarning qovushqoqligi va issiqlik xossalari.
4.2. Kristallogidratlar va ularning hosil bo’lish sharoitlari.
Tayanch atamalar
Gazning qovushqoqligi, dinamik qovushqoqlik, kinematik qovushqoqlik,
santipuaz, geliy, azot, nordon gazlar, serovodorod, havo, issiqlik sig’imi, entrоpiya,
entаlpiya, yonish issiqligi, аlаngаlаnish chеgаrаlаri, izоbаrik issiqlik sig’imi,
izохоrik issiqlik sig’imi, аdibаtа ko’rsаtkichi, sоlishtirmа issiqlik sig’imi,
kristallogidrat.
4.1. Tabiiy gazlarning qovushqoqligi va issiqlik xossalari.
Gazning qovushqoqligi gazning bir qismining bosqa bir qismiga nisbatan
siljishga qarshilik qiluvchi qobilyatini tavsiflaydi.
Gazning dinamik (μ) va kinematik(ν) qovushqoqlik turlariga bo’linadi.
Kinematik qovushqoqlikda og’irlik kuchi ta’siri hisobga olinadi. Uglevodorod
gazining normal sharoitdagi qovushqoqligi 0,01 santipuaz (spz) ≈10 mkPa·s dan
katta bo’ladi.
1 puaz = 0,1 n·sek/m
2
=0,1 Pa·s; 1 spz=1mPa·sek.=1·10
3
mkPa·s.
Tabiiy gazning uglevodorod bo’lmagan komponentlari: geliy, azot, nordon
gazlar, serovodorod, havo – yuqori qovushqoq tarkiblari. Ular uchun qovushqoqlik
kattaligi 0,01 dan 0,025 spz gacha o’zgaradi. Kichik bosim va haroratda gazning
dinamik qovushqoqligi gaz molekulasining o’rtacha yurish uzunligiga ( ), gaz
komponentlari molekulalarining o’rtacha harakatlanish tezligi va gazning zichligiga
bog’liq bo’ladi:
,
(4.1)
bu yerda – gazning zichligi; – molekulanish o’rtacha yurish uzunligi; –
molekulaning o’rtacha tezligi.
Harorat ortishi bilan molekulaning erkin yurishining o’rtacha uzunligi va
molekulalarning o’rtacha harakatlanish tezligi ortadi, shunga muofiq zichlikning
pasayishiga qaramasdan gazning qovushqoqligi ortadi (4.1-rasm).
|
Mütəhərrik radiorabitə sistemlərinin (MMRS) siniflərə bölünməsi

15.4. Mütəhərrik radiorabitə sistemlərinin (MMRS) siniflərə bölünməsi
MMRS-lər imkanların müxtəlifliyi ilə xarakterizə olunurlar. Onlar bir-birindən mürəkkəblik dərəcəsinə, təklif olunan xidmətlərin həcminə və istismar xərclərinə görə fərqlənirlər. Bütün bu sistemlərin əsas xüsusiyyəti odur ki, istifadəçilərdən ən azı birinin mütəhərrik olması və onun terminalının, rabitə şəbəkəsi ilə məftilli birləşmələrin olmamasıdır.
MRRS mürəkkəblik dərəcəsinə və təklif olunan xidmət həcmlərinə görə aşağıdakı kateqoriyalara bölünürlər:
-fərdi radioçağırış sistemləri (FRÇS);
- məftilsiz telefoniya sistemləri (MTFS);
- trankinq sistemləri (TS);
- şanşəkilli mütəhərrik rabitə sistemləri (ŞMRS);
- fərdi peyk rabitə sistemləri (FPRS);
- yerli (lokal) hesablama şəbəkələrinə məftilsiz müdaxilə sistemləri.
15.5. Fərdi radioçağırış sistemləri (FRÇS)
FRÇS (peycinq) dedikdə, xidmət zonası hüdudunda birtərəfli verilişi təmin edən rabitə xidməti nəzərdə tutulur (paging- ‘’çağırış’’-ing). Birtərəfli rabitə – baza stansiyasından [hansı ki, çağırışların işlənilməsi (emalı) mərkəzi ilə əlaqəlidir] seçilmiş mütəhərrik stansiyaya tərəf olur. Mütəhərrik stansiya yalnız siqnalın qəbulu üçün işləyir, bütün radioyayım siqnallarından, yalnız ona ünvanlananı seçir. Peycinq sisteminin inkişafının başlanğıc mərhələsində qəbul olunan radiosiqnalın vəzifəsi çox sadə: ‘’Zəngi’’, yəni səs siqnalları generatorunu isə salmaq idi. Hal-hazırda qəbul olunmuş məlumat, hərf-rəqəm simvolları ardıcıllığı və qısa nitq məlumatı şəklində olur. Peycer, unikal (nadir) ünvanlı məlumatı göndərmək yolu ilə seçilir. Adətən, məlumatın ötürülməsi zamanı TM-dən istifadə olunur.
Peycer –siqnalın əks istiqamətdə ötürülməsi üçün nəzərdə tutulmadığından çox sadə qurğudur, az enerci tələb edir və kiçik ölçülərə malik olur. Bunların divarlarını keçə biləcək güclü siqnalları baza stansiyası tərəfindən şüalandırılır. BS və konkret peycer arasındakı birtərəfli rabitə, birləşmənin asimmetriyası nəzərə alınmaqla optimallaşdırılır.
Standart peycinq sistemi aşağıdakılardan ibarətdir:
- çağırışların işlənilməsi (emalı) mərkəzi, bura verilmiş istifadəçiyə nitq və ya hərf-rəqəm məlumatını göndərmək üçün sorğu istiqamətləndirmək (göndərmək) olar;
- bir neçə 100 MHs tezliyində işləyən baza vericisi;
- müəyyən sayda qəbuledicilər (peycerlər).
Peycinq sistemlərinin xidmət zonalarının ölçüləri, kiçikdən -bir antenalı (lokal) və çox da böyük olmayan xidmət zonasından başlayaraq, regionala qədər, yəni müəyyən qaydada yerləşdirilmiş çoxlu sayda antenalardan ibarət ola bilərlər.
Regionalların xidmət zonası, bütün ölkəni əhatə edə bilər (Ümumavropa sistemi olan ERMES sistemi də vardır). Peycinq rabitə sisteminin inkişafı, əks rabitə kanalının daxil edilməsi ilə bağlıdır. Burada məlumatın qəbulunun təsdiqi əks rabitə kanalı ilə edilir.
Son illər mobil telefonların çox populyarlığı sayəsində peycinq sistemlərinin inkişafı tempi aşağı düşmüşdür. Görünür, peycinq sistemləri, yalnız məftilsiz xidmət bazarının xüsusi seqmentində tətbiq şansını saxlayırlar, həmçinin məsafədən idarəetmə kimi sahələrdə də tətbiq edilə bilərlər.
|
Информатика и ит

|
Информатика и ит
|
bet | 1/3 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 255,19 Kb. | | #152984 |
Bog'liq 1-darsMOOC haqida
8-sinf
Mavzu: MOOC (MASSIVE OPEN ONLINE COURSES – OMMAVIY OCHIQ ONLAYN KURSLAR) haqida
MOOC – OMMAVIY OCHIQ ONLINE KURSLAR - Bu bobda:
- MOOC haqida tushunchaga ega bo‘lasiz
- MOOCning turlari;
- MOOC platformalari haqida bilib olasiz.
Ko‘nikma - Bob yakunida siz:
- MOOC platformasidan ro‘yhatdan o‘tish;
- MOOC platformasida kursga a’zo bo‘lish;
- MOOC platformasida kurs materiallari bilan ishlash;
- MOOC platformasida online va offlayn topshiriqlarni bajarish;
- MOOC platformasidan sertifikatni yuklab olish ko‘nikmalariga ega bo‘lasiz.
Vositalar - Coursera
- Udemy
- Edx
- Khan Academy
- Лекториум
2000 – yillarda ochiq internet kurslari paydo bo‘lishi natijasida onlayn ta’limga o‘tish jarayoni boshlandi. U orqali dunyoning eng mashhur, reytingi yuqori universitetlari tinglovchilarga o‘z ma’ruzalaridan bepul foydalanish imkoniyatini taqdim etdi. 2000 – yillarda ochiq internet kurslari paydo bo‘lishi natijasida onlayn ta’limga o‘tish jarayoni boshlandi. U orqali dunyoning eng mashhur, reytingi yuqori universitetlari tinglovchilarga o‘z ma’ruzalaridan bepul foydalanish imkoniyatini taqdim etdi.
2008 – yilda MOOC nomi bilan mutlaqo yangi ta’lim berish metodikasi shakllandi.
Bu atama 2008-yil Devid Kormier tomonidan o‘ylab topilgan.
Tayanch tushunchalar
Onlayn ta’lim – Internet tarmog‘idan foydalangan holda real vaqt rejimida bilim olishning yangi usuli. Hozirgi vaqtda onlayn bilim olish dunyodagi eng tez rivojlangan ta’lim texnologiyalaridan biri hisoblanadi.
Buni bilasizmi?
?
|
| |
Tema: Bilimlendiriwge tiyisli qurallar

|
Tema: Bilimlendiriwge tiyisli qurallar
|
bet | 1/14 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 47,75 Kb. | | #250871 |
Bog'liq Matematika Referat
Tema: Bilimlendiriwge tiyisli qurallar
Matematika oqıtıwda oqıwshılardıń mısal hám máselelerdi tuwrı sheshkenligin tekseriw zárúrli áhmiyetke iye. Sol zat ekenin aytıw kerek, shınıǵıw egerde oqıwshı onıń tuwrı sheshilgenligine isenim payda etse ǵana oqıw hám ilmiy tájriybelerin Iyelew dáregi boladı. Oqıtıwshınıń bayanı, sabaqlıqlardı oqıw yamasa ǵárezsiz ulıwmalastırıw orqaii alınǵan oqıwshılar biliminde jetiwrnovchilik. qaranǵi tárepleri oqıtıwshı tárepinen toltırıp barıwdı talap etedi. Sol sebepli oqıwshılar bilim hám mamanlıǵın tekserip turıw oǵırı zárúr. Matematikadan bilimlerdi tekseriwde tek programma talabına muwapıq ol yamasa bul bilimlerdiń sapasın xarakterleytuǵın tómendegilerdi de itibarǵa alıw kerek:
1) Tuwrılıq, yaǵnıy, oqıwshılar oy-pikiri hám túsinikleriniń oqıtılıp atırǵan obiektke sáykes keliwi;
2) anıqlıq, yaǵnıy detallarning tuwrılıǵı ;
3) tolıqlıq, yaǵnıy obiekt hám processlerge tiyisli oy-pikir hám túsiniklerdiń jetkilikli hám tolıq bolıwı ;
4) ura, yaǵnıy obiekt hám processler degi zárúrli belgilerdi, túsinik hám oy-pikirlerde sáwlelendiriw;
5) sanalılıq, yaǵnıy túsinikler arasındaǵı boglanishni tushuna alıw hám oy-pikirlerdi tiykarlay alıw ;
6 ) bekkemik, yaǵnıy oqıwshılar yadında uzaq saqlap qalıw.
Bilimlerdi baqlawdıń tómendegi túrleri ámeldegi:
1) Ámeldegi ( kúndelik) qadaǵalaw.
2) Aralıq ( tematikalıq ) qadaǵalaw.
3) Juwmaqlawshı ( dáwirli ) qadaǵalaw.
Paydalanılǵan ádebiyatlar :
1. Axmedov M. hám basqalar. Matematika 4-klass ushın sabaqlıq.
Ruwxıylıq -bilim. Tashkent 2003 jıl. 14 b. t
2. Jumayev M. E. Matematika oqıtıw metodikasınan praktikum. OTM ushın sabaqlıq. Tashkent.. «Oqıtıwshı» 2004 y il. 20 b. t Jumayev M. E. Baslanǵısh klaslarda matematika oqıtıw metodikası. Joqarı oqıw orınları ushın sabaqlıq. Tashkent.. «Pán hám texnologiva» 2005 jıl. 20 b. t
3. Jumayev M. E. Boshglang'ich klaslarda matematika oqıtıw metodikasınan laboratoriya mag'ulotlari. OTM ushın sabaqlıq. Tashkent., «Jańa ásir áwladi» 2006 jıl. 20 b. t
|
| |
Pedagogika fakulteti

|
Pedagogika fakulteti
|
bet | 1/11 | Sana | 22.02.2024 | Hajmi | 0,54 Mb. | | #160649 |
Bog'liq tmom kursavoy[1]
ÓZBEKSTAN RESPUBLIKASI JOQARI HÁM ORTA ARNAWLI BILIMLENDIRIW MINISTRLIGI
ÁJINIYAZ ATINDAǴI NÓKIS MÁMLEKETLIK PEDAGOGIKA INSTITUTI
Pedagogika fakulteti
Pedagogika hám psixologiya kafedrası
Mektep menedjmenti tálim baǵdarınıń 3z-kurs talabasi
Tursinova Sa’rbinazdıń
Ta’lim menedjmentin oqitiw metodikasi páninen
“Menedjmentke tiyisli oqıw qóllanbalar hám olardan paydalanıw jolları” atamasindag’i
KURS JUMÍSÍ
|
|
|
Ilimiy basshı:
|
|
Sh.Mambetyarov
|
O’rinlawshi:
|
|
S.Tursinova
|
Nókis 2022-jil.
Tema : Menedjmentke tiyisli oqıw qóllanbalar hám olardan paydalanıw jolları
Mazmuni:
Kirisiw
BAP. Menejmenttiń rawajlanıw tariyxı hám qa’liplesiw basqishlari…………………………3
Menejmenttin’ payda bolıwi ha’m rawajlaniwi….3
“Sistemalı” yamasa “zamanagóy “menejment tiykarlari……………………………………….11
BAP. Menejment pániniń tiyqarg’i wazıypaları………………………………….….18
Menejment pániniń tiyqarg’i tu’sinekleri ham qurami……………………..…..……………....18
Basqarıwda sistemalı jantasiw......………….21
Juwmaqlaw……………………………………..………..29
|
| |
Muammo: Mening talabalarim faqat topshiriqni bajarib, uni chop etib, topshirgandan keyin yozganlari haqida fikr-mulohaza oladilar. Maqsad

O‘quvchilari
O‘qituvchi hamkorim o‘quvchilari uchun manipulyatsiya va saralash ishlarini bajarish uchun Google Drawings’dan foydalanadi.
Sakkizinchi sinf ingliz tili oʻ qituvchilari oʻ quvchilarga oʻ z yozuvlarini topshirishdan oldin oʻ quvchilarga shakllantiruvchi fikr bildirish uchun Google Docs’dan foydalanmoqda.
Mening bir hamkasbim o‘quvchilarga qog‘oz va rangli qalamdan foydalanish o‘rniga Google xaritasida Qadimgi Misr haqida o‘rganganlarini rejalashtirishni taklif qildi.
Men o‘quvchilar bobning turli qismlari uchun mas’ul bo‘lgan va Google Slides taqdimotida asosiy fikrlarni yozib olgan jigsa harakatini ko‘rdim.
Muammo: Mening talabalarim faqat topshiriqni bajarib, uni chop etib, topshirgandan keyin yozganlari haqida fikr-mulohaza oladilar.
Maqsad: Men darsda kamroq qog'oz ishlatmoqchiman. Talabalar onlayn hamkorlik qilishlari va kamroq chop etishlari uchun men Google Docs-dan foydalana olaman deb o'ylayman. Men umumiy hujjatga kirish huquqiga ega bo'lganim sababli, fikr-mulohazalarim yanada mazmunli bo'lishi uchun butun yozish jarayonini ko'ra olaman.
Muvaffaqiyat: Talabalarim belgilangan muddatdan oldin tahrir qilish uchun mening va tengdoshlarining fikr-mulohazalaridan foydalanganda muvaffaqiyatga erishganimni bilib olaman.
Quyidagilardan qaysi biri ta'limga katta ta'sir ko'rsatdi, chunki hozir internet juda oson bo'ladi:
Talabalar endi narsalarni hisoblashlari shart emas, chunki kompyuterlar buni qila oladi Talabalar dunyo bilimlariga zudlik bilan kirish imkoniga ega bo'lganligi sababli, eslab o'rganishning
roli kamaydi
Maktablar o'quvchilarni qiziqtirishi uchun loyihaga asoslangan ta'limga o'tishlari kerak Informatika fani, hatto kichik yoshdagi talabalar uchun ham muhim fandir
Texnologiya talabalarning individual ehtiyojlarini qondirishga qanday yordam beradi? (Barcha tegishlilarini tanlang.)
Texnologiyadan foydalanish o'qitishdan ko'ra o'rganishga ko'proq ta'sir qiladi Resurslar talabalar uchun moslashtirilishi mumkin
O'qituvchilar o'quvchilarning o'zini yaxshi tutishiga yordam beradigan kod yozishlari mumkin
Talabalar o'z bilimlariga egalik qilishlari mumkin
Texnologiya, o'qitish va o'rganish haqida biz bilgan narsalarni eng yaxshi aks ettiruvchi bayonotni tanlang.
Texnologiyadan foydalanish o'qitishdan ko'ra o'rganishga ko'proq ta'sir qiladi
|
Toshkent amaliy fanlar

Ilmiy rahbar: Bajardi: AXMATJONOV XASAN IKROMJON O’G’LI
Toshkent amaliy fanlar
Download
0,63 Mb.
bet
1/17
Sana
21.05.2024
Hajmi
0,63 Mb.
#248282
1
2
3
4
5
6
7
8
9
...
17
Bog'liq
KURS ISHI
Bu sahifa navigatsiya:
Ilmiy rahbar: Bajardi: AXMATJONOV XASAN IKROMJON O’G’LI
TOSHKENT
AMALIY FANLAR
UNIVERSITETI
Sirtqi bo`lim
“Tarmoqlar
iqtisodiyot kafedrasi
Ro`yxatga olindi№
«
»
20
y
Ro`yxatga olindi №
«
»
20
y
Mikroiqtisodiyot
Makroiqtisodiyot
fanidan
Mavzu: “Xalqaro savdoning zamonaviy nazariyalari ”
Ilmiy rahbar:
Bajardi:
AXMATJONOV XASAN IKROMJON O’G’LI
Komissiya a’zolari:
Mavzu: “Xalqaro savdoning zamonaviy nazariyalari ”
Mavzu: “Xalqaro savdoning zamonaviy nazariyalari ”
Mundarija
Kirish
Asosiy qism
Xalqaro
savdoning zaruriyati
, uning asosiy ko`rinishlari
va xususiyatlari
A. Smitning mutlaq ustunlik nazariyasi.
Rikardoning nisbiy ustunlik nazariyasi.
Xeksher – Olinning
neoklassik kontseptsiyasi
Xalqaro savdoning zamonaviy nazariyalari. M. Porter nazariyasi. “Texnologik uzilish”
nazariyasi
Xalqaro iqtisodiy munosabatlar
tizimida xalqaro savdo
O’zbekiston tashqi savdo aloqalarining tarkibi
va rivojlanish dinamikasi
O’zbekiston Respublikasi
tashqi savdo aylanmasi
Xulosa
Download
0,63 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
...
17
Download
0,63 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Toshkent amaliy fanlar
Download
0,63 Mb.
Mutaxassislik terminlari lug’ati

|
Mutaxassislik terminlari lug’ati
|
bet | 5/5 | Sana | 08.01.2024 | Hajmi | 20,59 Kb. | | #132686 |
Bog'liq Fanning nomi Akademik yozuv mustaqil ish mavzu taqriz, annotat-fayllar.orgMutaxassislik terminlari lug’ati
аудиовизуал ресурс (АВР) — техник воситалар ёрдамида қайта акс эттириладиган тасвирий ва/ёки овозли ва матнли ахборотдан иборат ахборот-кутубхона ресурси;
ахборот-кутубхона ресурси — моддий объектда матн, овозли ёзув ёки тасвир тарзида қайд этилган ҳамда идентификациялаш, сақлаш ва фойдаланишни таъминлаш учун реквизитларга эга бўлган ахборот;
ахборот-кутубхона фонди — тизимлаштирилган ахборот-кутубхона ресурсларининг мажмуи;
ахборот-кутубхона фондининг ҳаракати — ахборот-кутубхона ресурсларининг ҳисоб ҳужжатларида акс эттириладиган киритилиш ва чиқарилиш жараёни;
абонент – ахборот-кутубхона муассасаси томонидан доимий фойдаланувчи сифатида рўйхатга олинган жисмоний ёки юридик шахс;
абонемент – ахборот-кутубхона муассасасининг таркибий бўлинмаси бўлиб, унда фойдаланувчиларга муайян муддатга уйда фойдаланиш учун фонднинг ахборот-кутубхона ресурслари тақдим этилади;
ахборот-кутубхона ресурси – моддий объектда матн, овозли ёзув ёки тасвир тарзида қайд этилган ҳамда идентификациялаш, сақлаш ҳамда фойдаланишни таъминлаш учун реквизитларга эга бўлган ахборот
кўчмас фонд – доимий (муддатсиз) сақланадиган ахборот-кутубхона ресурси;
фойдаланувчи –ахборот-кутубхона муассасасида рўйхатдан ўтган шахс;
фойдаланувчининг буюртма варақаси – кутубхона фойдаланувчисидан ресурсдан фойдаланиш учун қабул қилинадиган варақа
фондлардан очиқ фойдаланиш – фойдаланувчиларга адабиётларни бевосита ахборот-кутубхона муассасаси фондидан мустақил танлаш имкониятини тақдим этувчи хизмат кўрсатиш тизими;
ёрдамчи ахборот-кутубхона фонди – фойдаланувчиларнинг сўровларини тезда қондириш учун ахборот-кутубхона муассасасининг ўқув залларида, абонементларда, маълумот бўлимларида ва бошқа бўлинмаларида ташкил этиладиган энг долзарб ва кўп сўраладиган адабиётлар фонд
электрон буюртма – электрон шаклда ахборот-кутубхона хизмати учун берилган буюртма
http://fayllar.org
|
| |
321-guruh. Rustamov Xursand Disklarni defragmentatsiyalash jarayonini dasturini kompyuterga o‘rnatilishi va ishlash jarayonini ko‘rsatish

321-guruh. Rustamov Xursand Disklarni defragmentatsiyalash jarayonini dasturini kompyuterga o‘rnatilishi va ishlash jarayonini ko‘rsatish
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa 321-guruh. Rustamov Xursand Disklarni defragmentatsiyalash jarayonini dasturini kompyuterga o‘rnatilishi va ishlash jarayonini ko‘rsatish
|
3-Amaliy ish fan: algoritimlarni loyihalash

|
3-Amaliy ish fan: algoritimlarni loyihalash
|
Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 206,32 Kb. | | #256657 |
Bog'liq Boynazarov O 3-amaliy
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA
KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI QARSHI FILIALI
3-Amaliy ish
Bajardi: Boynazarov O.
Tekshirdi: Samandarova Sh.
Mavzu: Jadval funksiyani Fur’ye qatoriga yoyish. Fur’ye koeffitsiyentlarini hisoblash. Qator hadlari sonini tanlash. Taqribiy integrallash formulasini tanlash, aniqligini baholash. Fur’ye qatori asosida raqamli signallar yetakchi garmonikalarini aniqlash.
Maqsad: Talabalar Fure qatorlar yig’indisini hisoblashni o‘rganishi, funksiyalarni qiymatini qatorlar yordamida taqribiy hisoblash va Fure koeffitsiyentlarini hisoblash usullarini o‘rganishi, bu usullar haqida bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishi hamda mustaqil masalalar yechishi va shu masalaga mos algoritmlar qura olishi kerak.
Amaliy ishini bajarish uchun zarur jihozlar. Zarur dasturiy ta’minot (C++ dasturlash tili kompilyatori, matn muharriri) o‘rnatilgan personal kompyuter, amaliy ishini bajarish bo‘yicha (ushbu) uslubiy ko‘rsatma
Zarur nazariy ma’lumotlar.
k=5
n=1
Sinus va kosinus funktsiyalarining qiymatini hisoblash uchun ularning Makloren qatoriga yoyilmasidan foydalanamiz:
(8.1)
(8.2)
(8.1) , (8.2) qatorlar x ning katta qiymatlarida sekin yaqinlashadi. Sinus va kosinus funktsiyalarning davriyligini e’tiborga olgan holda ularni 0, п/4 oraliqda hisoblash yetarli bo‘lib, quyidagi rekurrent formulalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir.
(8.3)
(8.4)
Yuqoridagi (8.3) qator (0, п/4) oraliqda ishorasi navbatlashuvchi va hadlari modullari bo‘yicha monoton kamayuvchi bo‘lganligi uchun qatorning qoldiq hadi - Rn ni baholash quyidagicha bo‘ladi:
Xuddi shuningdek, (8.4) qator uchun esa,
Demak, bo‘lganda Sinx va Cosx larning qiymatlarini hisoblash jarayonini ko‘rsatilgan sonidan modul jihatidan kichik bo‘ladigan qator hadini olinguncha davom ettirish kifoyadir.
Dasturni kod qismi:
#include
#include
using namespace std;
int main()
{
float a , b , c , d , n=1 , x;
a = 5/3.14 * ( sin(0) + sin(0) );
b = 5/(5*3.14) * ( sin(0) + sin(0) );
c = 5/(5*3.14) * 0.5 * ( cos(0) - cos(0) );
d = (0)/3.14 * (0 * cos(n*x) + 0 * sin(n*x));
d=0; // fure koefsenti
cout<<" NATIJA : "<
cout<<"Ao = "<
cout<<"Bo = "<
cout<<"Co = "<
cout<<"Do = "<
}
|
| |
Tpi 422-guruh talabasi Toʻychiyev Mahmudjon Mavzu: Atmosfera qavatlariga tarif. Atmosfera

TPI 422-guruh talabasi Toʻychiyev Mahmudjon
Mavzu:Atmosfera qavatlariga tarif.
Atmosfera – Yerni oʻrab turgan havo qobigʻi. Yunoncha atmos – bugʻ, sphairo – shar maʼnosini bildiradi. Atmosfera Yer bilan birga aylanadi. Yer yuzini samodan keladigan meteor jismlardan, Quyoshning tirik jonlar uchun zararli boʻlgan ultrabinafsha nurlaridan saqlaydi. Atmosfera boʻlmaganida Yer yuzi kunduzi +120 °C gacha qizib, tunda esa – 180 ° −200 °C gacha sovib ketar edi. Havo qobigʻi Yer yuzini shaffof koʻrpa kabi asrab turadi.
Yerning havo qobig‘i asosan ikki xil gazdan, ya'ni, azot va kislorod aralashmasidan iborat. Havodagi gazlarning 78% ini azot, 21% ini kislorod tashkil etadi. Bulardan tashqari havoda karbonat angidrid, boshqa qazlar, suv bug‘lari, changlar ham bor. Yerning yuza qismidagi havo]][[ qobig‘ida azot
78.09%, kislorod 20.94%, argon 0.93%, karbonat angidrid 0.03% ni tashkil etadi. Boshqa gazlar esa (kripton Kr, ksenon Xe, neon Ne, geliy He, vodorod H2, ozon O3, radon Rn, metan CH4, ammiak NH3, vodorod peroksidi H2O2, va boshqalar), taxminan 0,01% ni tashkil etadi. Havoda doim 3-4% suv bugʻlari ham mavjud.
Atmosferaning turlari
Troposfera – atmosferaning quyi qatlami tropos – yunoncha so‘z bo‘lib, aylanmoq, o‘zqarmoq degani. O‘rtacha qalinligi 10-11 km, qutblar ustida 8-9 km, ekvatorda 18 km gacha yetadi. Havodagi barcha suv bug‘lari shu qatlamda. Bu qatlamdabulutlar paydo bo‘ladi. Yog‘inlar yog‘adi, ob-havo o‘zgarib turadi, tirik mavjudotlar shu qatlamda yashaydi. Yuqoriga ko‘tarilgan sari har 1000 m da harorat 6°C pasayadi.[1][sayt ishlamaydi]
Stratosfera
Stratosfera – yunoncha stratum – qatlam troposferadan yuqorida joylashgan. Yuqori chegarasi 40-50 km balandda. Stratosferaning quyi qismida harorat -45°C dan -75°C gacha pasayadi. Lekin yuqoriga ko‘tarilgan sari havo isib, +10°C gacha ko‘tariladi. [2]
Mezosfera va termosfera
|
Ota-ona haqida ma’lumot f I. sh

|
Ota-ona haqida ma’lumot f I. sh
|
Sana | 14.02.2024 | Hajmi | 16,37 Kb. | | #156454 |
Bog'liq TALABA ShAXSIY VARAQASI
1-shakl
Termiz muhandislik-texnologiya instituti
(OTM nomi)
Foto uchun joy
TALABA ShAXSIY VARAQASI
Yig‘ma jild va reyting daftarchasi №_____________
Mutaxassislik _______________________________________________________
Familiya___________________________ Ism __________________________Sharif____________________
1
|
Tug‘ilgan yili, oyi, kuni
|
|
2
|
Tug‘ilgan joyi
|
|
3
|
Millati
|
|
4
|
Ma’lumoti (maktab, akademik litsey, KXK yoki boshqa o‘quv yurti №, nomi, tugatgan yili)
|
|
5
|
O‘qishga kirgunga qadar ish joyi, mansabi (agar ishlagan bo‘lsa)
|
|
6
|
Ota-ona haqida ma’lumot (f.i.sh., qaerda, kim bo‘lib ishlaydi, telefoni)
|
|
7
|
Oilaviy ahvoli (turmush o‘rtog‘ining f.i.sh. qaerda, kim bo‘lib ishlaydi, telefoni )
|
|
8
|
Pasport seriyasi, raqami, kim tomondan, qachon berilgan
|
|
9
|
Ota-onaning manzili, telefoni
|
|
10
|
Uy manzili, shu jumladan ijara uy, talaba turar joyi, telefoni
|
|
“____”______________20___ yil Imzo______________________
|
| |