Chizmachiligi pedagogik innovatsiyalar, professional - bet 90

160
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim oluvchi
O‘qituvchi
1-O‘quv
mashgulotiga
kirish(5 daqiqa)
Tashkiliy qism :O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
2-bosqich.
Asosiy
(65 daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi
hamda
o‘tilgan
mavzu
bo‘yicha
o‘quvchilarga
savollar
beradi,
ularni
baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi,
maqsadi va
o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi.
4.O‘quv
mashg‘ulotida
o‘quv ishlarini
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi.
5.Tezkor-so‘rov,
savol-javob, aqliy hujum,
pinbord, o‘ylang va juftlikda fikr almashing
bilimlarni faollashtirish.
Yangi o‘quv material bayoni:
6.Nazariy
mashg‘ulotning
rejasi
va
tuzilishiga muvofiq o‘qitishni tashkil etish
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
7.Slaydlarni Power
Point tartibida namoyish
etadi
Yangi o‘quv materiallarini mustahkamlash
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi.
9.Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda
ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, har bir
guruhga topshiriq beradi.
10.Guruhlarda
ishlarni boshlashga ruhsat
beradi.
11.Vaqt tugaganini ma’lum qiladi,
12.Guruhlar
ishini
o‘zaro
baholashni
o‘tkazadi.
Uy
vazifasini
taqdim
etadilar,
savollarga
javob
beradilar. Mavzu
nomi va rejasini
yozib
oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar. Yozib
oladilar.
Topshiriqlarni
bajaradilar.
Kichik guruhlarga
bo‘linadilar. Har
bir
guruh
o‘z
topshiriq
varaqlari bo‘yicha
faoliyatni
boshlaydi. Har bir
guruh
sardorlari
chiqib
o‘z
ishlarini
taqdim
qiladilar. Berilgan
qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar. Guruh
ishlarini
o‘zaro
baholaydilar.
3-bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
Mashg‘ulot yakuni:
1. Faol
ishtirok
etgan
o‘quvchilarni
javoblarini
izoxlab
baxolaydi
va
rag‘batlantiradi.
2. Kelgusi mashg‘ulotga
vazifa va uni
bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi.
Baholari bilan
tanishadilar .
Topshiriqni yozib
oladilar.
161
№ 15-mavzu: Binoning qirqimi va chizmalari
Reja:
1. Binoning qirqimi haqida ma’lumot
2. Binoning konstruktiv qirqimi
3. Qirqimni yasash haqida ma’lumot
4. Qirqimni chizish
Binoning qirqimi. Binoning bir qismini vеrtikal tеkislik bilan fikran qirqib
olingandan kеyin profil W tеkislikda hosil bo‘ladigan tasvir, binoning qirqimi dеyiladi.
84-rasm.
Qurilish ishlarida binoning arxitеktura yoki konturli qirqimda bajarilgan
chizmalardan foydalanilmaydi. Chunki unday chizmalarda binoning konstruktiv
elеmеntlari ko‘rsatilmaydi.
Binoning konstruktiv qirqimida barcha konstruktiv elеmеntlari tasvirlanganligi
uchun unday chizmalardan qurilishlarda foydalaniladi. Chunki,
konstruktiv qirqimlar
asosida ishchi chizmalar bajariladi. Ishchi chizmalarda qirqimlar uchun qarash yunalishi,
odatdagidеk, plan bo‘yicha – pastdan yuqoriga va chapdan o‘ngga qarab olinadi.
Kеsuvchi tеkislikni, iloji boricha, binoning barcha elеmеntlarini kеsib o‘tadigan
qilib olishga harakat qilinadi.
162
Binoning konstruktiv elеmеntlarining holatini balandliklari buyicha ularning
balandlik bеlgilari yordamida aniqlanadi.