nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
TO'PGULLAR: GUL SHOXIGA TURLARI

|
TO'PGULLAR: GUL SHOXIGA TURLARI
|
bet | 2/3 | Sana | 28.11.2023 | Hajmi | 20,4 Kb. | | #106952 |
Bog'liq ODDIY VA MURAKKAB TO’PGULLAR
bir necha bor gul shoxiga turlari o'simliklar. Ular qonun o'qi razvletvleniya klassifitsirutsya va gullar joylashtirish xususiyatlari. Bu xususiyatlarga ko'ra o'simliklar gul shoxiga oddiy va murakkab turlari ajrata. Birinchi holda, individual elementlar to'g'ri Shu o'qi bo'yicha tashkil etiladi. Buning bir misoli, vodiy bir brush nilufar bo'lib xizmat qilishi mumkin. Va bu erda biz oldida bir diagrammasi, yana bir guruh bo'lgan gul shoxiga turlari. Ular murakkab. Bu holda gullar bir umumiy o'qi yig'ilgan unutmang.
GUL SHOXIGA TURLARI: MISOLLAR
to'pgullar ancha noyob tuzilishi bor. komponentlar soni unda bir necha dan o'nlab bo'laklarga minglab farq qilishi mumkin. rekord-Ilova tropik o'simlik agava hisoblanadi. tabiiy sharoitda, uning gullash 10-15 yoshda paydo bo'ladi. O'z o'qi o'n metr tartibini erishish mumkin. 10 ming yaqinlashib gullar bir qator. Bu o'simlik haqiqiy chempioni hisoblanadi. Biroq, tabiat turigacha, bu ajablanarli hayotda bir marta, keyin o'ladi. Natijada, yangi yosh lampalar kichik agav otlarının shakllantirish.
ODDIY TO'PGULLAR
bor o'simliklarning gul shoxiga turlari faqat oddiygina o'qi deb ataladi. eng keng tarqalgan bo'lganlar bilak, quloq, qorovul va soyabon bor. Barcha to'pgullar, qat'i nazar, turi, aniq tuzilishga ega. Misol uchun, cho'tka galma gullar biriktirilgan qaysi o'qi. Bu tuzilishi diagrammada ko'rsatib turibdi. vodiy, Lily xarakteristikasi bunday tuzilishi bilan gul shoxiga turlari, yovvoyi olcha, qizil va qora Qushlarning uzumni, Qal'aning, loviya.
Lekin zubturum gullar va oyoq otlarının ham keyingi o'qi joylashgan. Biroq, ular peduncles yo'q, ya'ni, sesil bo'ladi. Bunday tuzilishi quloq deyiladi. Bu butun don xarakterlidir. Kimning o'qi sezilarli quyuqlashgan bo'ladi eringni deb ataladi quloq. Uning misollar makkajo'xori va Calla bo'ladi. Gullar bir qalqon shakllantirish asosiy o'qi bo'ylab bartaraf etiladi. Bu olma, o'rik, behi topish mumkin. Bo'lib, pastki yuqori pedicels uzoq. Shuning uchun, hamma gullar panelini taxminan bir xil darajada bo'ladi.
Quyidagi oddiy gullash - bir soyabon. Bu, albatta, yomg'ir bir qurilma kabi ko'rinadi. Barcha pedicels bir soyabon ispit kabi, cho'qqi o'qi birlashadi. Cherry, primrose, piyoz va Chestnokov - u bilan ifodalanadi o'simliklar.
Clover bosh deb nomlangan bir rivojlanish, bor. Uning asosiy o'qi quyuqlashgan va qisqartiriladi. A savat bo'tako'z, Moychechak va kungaboqar sesil gullar shakllangan. Ular tashqi ko'rinishi bir likopchani eslatadi kengaytirilgan o'qi, ilova qilinadi.
|
| |
Foydalanuvchi mashinalaridagi ehtimoliy zararli hodisalar nimada?

Foydalanuvchi xatolari: Bu, foydalanuvchilar tomonidan sodir etilgan xatoliklar,
masalan, zararli elektron pochta qo’shimchasini ochish yoki shubhali havolalarni
bosish1.
Bu hodisalar axborot xavfsizligi risklarini oshiradi
va tashkilotning xavfsizlik
siyosatini buzadi1. Ushbu hodisalarni oldini olish
uchun axborot xavfsizligi
siyosatlarini, xavfsizlik tahlil usullarini va xavfsizlik vositalarini ishlab chiqish
va ulardan foydalanish zarur1.
2. Xavfsizlik hodisalari tahdidini aniqlash texnologiyasi?
Xavfsizlik hodisalari tahdidini aniqlash texnologiyasi, axborot xavfsizligi
jarayonlarini kuzatish, tahlil qilish va boshqarish uchun ishlatiladi12. Ushbu
texnologiya quyidagi vazifalarni bajarishga imkon beradi2:
Katta miqdordagi xavfsizlik tadbirlarini yig’ish va tahlil qilish2.
IT-infratuzilmani himoya qilish vositalarining hozirgi holatini monitoring qilish2.
Real vaqtda kompyuterda sodir bo’lgan hodisalarni aniqlash2.
IT infratuzilmasida nima bo’layotgani haqida to’liq tasavvurga ega bo’lish2.
IT va axborot xavfsizligi tizimlarining ishlashidagi nosozliklarni aniqlash va ularga
javob berish2.
Hujum zanjirlarini bashorat qilish uchun tarmoq xaritasini tuzish2.
Real vaqtda tahlil qilish va xavflarni baholash uchun ma’lumotlarni
olish2. Axborot xavfsizligi (IS) hodisalari monitoringi sohasidagi
Rossiya Federatsiyasi qonunchiligining ayrim talablari va me’yoriy
hujjatlarini bajarish2.
Ushbu texnologiya, turli manbalardan olingan ma’lumotlarni sinchkovlik bilan
tahlil qilish va taqqoslash orqali an’anaviy tarzda aniqlanadigan asboblar har doim
ham samarali bo’lmaydigan hodisalarni aniqlaydi
18-Amaliy mashg’ulot.
Mehnat muhofazasi

|
Mehnat muhofazasi
|
bet | 1/5 | Sana | 22.06.2024 | Hajmi | 0,62 Mb. | | #265182 |
Bog'liq prezentaciya-po-ohrane-truda - Reja.
- Mehnatni muhofaza qilish tushunchasi va talablari.
- Mehnat qonunchiligi va mehnatni muhofaza qilish qoidalariga rioya etilishi ustidan davlat nazorati va nazorati
Mehnat kodeksida mehnatni muhofaza qilish mehnat faoliyati jarayonida ishchilarning hayoti va sog'lig'ini saqlash tizimi sifatida belgilanadi, shu jumladan huquqiy, ijtimoiy-iqtisodiy, tashkiliy, texnik, sanitariya-gigiena, davolash-profilaktika, reabilitatsiya va boshqa tadbirlar. - Mehnat kodeksida mehnatni muhofaza qilish mehnat faoliyati jarayonida ishchilarning hayoti va sog'lig'ini saqlash tizimi sifatida belgilanadi, shu jumladan huquqiy, ijtimoiy-iqtisodiy, tashkiliy, texnik, sanitariya-gigiena, davolash-profilaktika, reabilitatsiya va boshqa tadbirlar.
Mehnatni muhofaza qilish huquqiy kategoriya sifatida — bu xavfsizlik, mehnat jarayonida inson salomatligi va mehnat qobiliyatini saqlash, shuningdek, mehnat sharoitlarini yaxshilash va yaxshilashga qaratilgan huquqiy normalar to'plamidir. - Mehnatni muhofaza qilish huquqiy kategoriya sifatida — bu xavfsizlik, mehnat jarayonida inson salomatligi va mehnat qobiliyatini saqlash, shuningdek, mehnat sharoitlarini yaxshilash va yaxshilashga qaratilgan huquqiy normalar to'plamidir.
Mehnatni muhofaza qilishni huquqiy tartibga solish mehnat kodeksi va boshqa bir qator qonun hujjatlari bilan amalga oshiriladi. - umumiy ahamiyatga ega huquqiy hujjatlar;
- mehnatni muhofaza qilish bo'yicha tarmoqlararo qoidalar, mehnatni muhofaza qilish bo'yicha tarmoqlararo standart ko'rsatmalar;
- mehnatni muhofaza qilish bo'yicha sanoat qoidalari, mehnatni muhofaza qilish bo'yicha standart ko'rsatmalar;
- mehnat xavfsizligi standartlari tizimining davlat standartlari;
- davlat sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlari (sanitariya qoidalari), gigiena standartlari, sanitariya me'yorlari va boshqalar.
Mehnatni muhofaza qilish sohasidagi davlat siyosatining asosiy yo'nalishlari: - xodimlarning hayoti va sog'lig'ini saqlash ustuvorligini ta'minlash;
- mehnatni muhofaza qilish sohasidagi normativ hujjatlarni, shuningdek mehnat sharoitlari va mehnatni muhofaza qilishni yaxshilash bo'yicha federal, idoraviy va hududiy maqsadli dasturlarni qabul qilish va amalga oshirish;
- mehnatni muhofaza qilish davlat boshqaruvi;
- mehnatni muhofaza qilish talablariga rioya etilishini davlat nazorati va nazorati;
- mehnatni muhofaza qilishni jamoatchilik nazoratiga ko'maklashish;
- mehnat sharoitlarini davlat ekspertizasi;
|
| |
VI. O’quvchilarni rag’batlantirish , baholash

VI. O’quvchilarni rag’batlantirish , baholash .
Darsda faol ishtirok etgan guruh va o’quvchilar rag’batlantiriladi
va ballari
e’lon qilinadi .
VII. Uyga vazifa beriladi .
1-vazifa. Yangi mavzuga va o`tgan mavzu bo`yicha terminlar va ma`lumotlar yodlash
2-vazifa. 29.5.-chizmaning frontal dimetriyasini chizing va blender dasturida 3d
ko’rinishini yasang
Blender dasturi yordamida 29.5-chizmaning A sini yasab beramiz.
AutoCAD dasturida 2d chiziqlarda
bajarish
1. Frontal dimetriya o’qlarini chizib
olamiz 135,135,45 line tugmasi orqali
2. Olddan ko’rinishini o’lchamlar
asosida ox va oz o’qlari bilan
chegaranlanga yuzaga chizib olamiz.
3. Burchaklardagi chiziqlardan oy
o’qiga parallel chiziqlar chizamiz va
ikki marta qisqartirib orqa tomonga
chizamiz
https://youtu.be/Lbmp7wJfL_Q
Boshqarmasi - bet 4

Aynan V dan boshqa tekisliklarga parallel tog`ri
kelib qolsa ular ellips shaklida tasvirlanadi.
Shuning uchun asoslari H tekisligidagi konbus va
silindrning frontal dimetriyasini
chizishda ularning
asoslarini Vga parallel
vaziyatga almashtirib
tasvirlash tavsiya etiladi.
Savollar.
1. Nima sababdan frontal
dimetriyada H va W ga
parallel V ga almashtirilib chiziladi?
2. Nima uchun aylanalar H yoki W da ellips ko`rinishida tasvirlanadi?
https://youtu.be/dou2eIqdrfo
V .Yangi mavzuni mustahkamlash .
29.3-chizma chizish bosqichlari:
1. Katak daftariga frontal dimetriya o’qini chizamiz. Bu jarayonda oy o’qini chizishda
kvadrat katakchaga dioganal o’tkazsak bizga 135,135,45 o’qlarni paydo qiladi.
2. 29.1 – chizmadagi ketma ketlikni bajaramiz.
Simdan Yasalgan ko`rinishlarga mos frontal dimetriya aniqlang.
Uchta guruhga shunga doir mashqlar beriladi. Jamoa bilan ishlash ko’nikmasi
rivojlantiriladi. Amaliyotda ham simdan shunga o’xzhagan detallarni o’quvchilar yasab
ko’rsatib berishadi.
https://youtu.be/McSt9_AIAVM
Xayrullaev abdijabborning muhandislik va kompyuter grafikasi fanidan tayyorlagan taqdimodi

|
Xayrullaev abdijabborning muhandislik va kompyuter grafikasi fanidan tayyorlagan taqdimodi
|
bet | 1/3 | Sana | 06.10.2024 | Hajmi | 0,75 Mb. | | #273803 |
Bog'liq 7. Tekislik tekislikda yotuvchi nuqta va to\'g\'ri chiziq TERMIZ DAVLAT MUHANDISLIK VA AGROTEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI TERMIZ DAVLAT MUHANDISLIK VA AGROTEXNOLOGIYALAR UNIVERSITETI YO'L HARAKATINI TASHKIL ETISH YO'NALISHI 24 -VS (SIRTQI ) GURUH TALABASI XAYRULLAEV ABDIJABBORNING tekislik tekislikda yotuvchi nuqta va to'g'ri chiziq tekislikning bosh chiziqlari xususiy vaziyatdagi tekisliklar tekisliklarning o’zaro holati tekislikning o’zaro kesishishi Reja:
UMUMIY VA XUSUSIY VAZIYATDAGI TEKISLIKLAR
1
tekislikda yotuvchi nuqta va
to'g'ri chiziq
2
IKKI TEKISLIKNINI O’ZARO HOLATI
3
Tekislikning berilishi Tekislik birinchi tartibli sirt hisoblanadi.
Umumiy holda tekislikning fazoviy vaziyatini bir to'g'ri chiziqqa tegishli bo'lmagan uchta nuqta aniqlaydi. Haqiqatdan, А, В va С nuqtalar fazoda biror Q tekislikning vaziyatini aniqlaydi. Bu nuqtalardan har birining fazoviy o'rni o'zgarishi bilan tekislikning vaziyati ham fazoda o'zgaradi.
Chizma geometriyada tekisliklar quyidagi hollar bilan beriladi: 5. Tekis geometrik figuralarning ortogonal proyeksiyalari orqali berilishi ham mumkin
1. Bir to'g'ri chiziqqa tegishli bo'lmagan uchta nuqta proyeksiyalari bilan
2. Bir to'g'ri chiziq va unga tegishli bo'lmagan nuqta proyeksiyalari bilan
4. ikki parallel to'g'ri chiziq proyeksiyalari bilan
3. Ikkki kesishuvchi to'g'ri chiziq proyeksiyalari bilan
Agar biror tekislik proyeksiyalar tekisliklari bilan bir xil og’ish burchak hosil qilsa, uning ikkita izi bir to’g’ri chiziqda yotadi. Uchinchi izi esa proyeksiyalarini o’qi bilan 45° burchak hosil qiladi Shuningdek, tekislik proyeksiyalar lekisliklari bilan kesishish chiziqlari orqali berilishi ham mumkin (3-rasm). Masalan, P tekislik H, V va W proyeksiyalar tekisliklarini PH, Py, Pw chiziqlar bo'yicha kesadi.
|
| |
1-amaliy mashg’ulot: Matlab dasturi va uni о‘rnatish. Matlab muhitining ishchi oynalari va ularning tavsifi

|
1-amaliy mashg’ulot: Matlab dasturi va uni о‘rnatish. Matlab muhitining ishchi oynalari va ularning tavsifi
|
bet | 1/3 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 299,78 Kb. | | #120523 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterli modellashtrish amaliy uslibiy kursatma
1-amaliy mashg’ulot: Matlab dasturi va uni о‘rnatish. Matlab muhitining ishchi oynalari va ularning tavsifi.
2-amaliy mashg’ulot: Command Window oynasida ishlash. Command History, Workspace oynalari bilan tanishish. Matlab muhiti ma’lumotnomasidan foydalanish.
3-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida hisoblashlar
4-amaliy mashg’ulot: Kostantalar, о‘zgaruvchilar, operatorlar va funksiyalar. Taqdimotlarni ishlab chiqishning instrumental vositalari.
5-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida vektor va matritsalarni kiritish. Vektor va matritsalarni generatsiya qilish
6-amaliy mashg’ulot: Matritsalar ustida amallar. Yoritish manbalarini qiyosiy tahlil qilish.
7-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida chiziqli algebraik tenglamalar sistemasini yechish texnologiyasi. Trubada suyuqlik sarfini hisoblash.
8-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida ikki о‘lchamli grafiklar yasash texnologiyasi. Quyosh moduli parametrlarini tadqiq etish.
9-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida uch о‘lchamli grafiklar yasash texnologiyasi. Plastinada temperatura taqsimoti masalasi.
10-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida grafiklar chizish.
11-amaliy mashg’ulot: Matlab muhitida transendent tenglamalarni yechish
12-amaliy mashg’ulot: Аniq intеgrаllаrni hisоblаsh.
13-amaliy mashg’ulot: Diffеrеnsiаl tеnglаmаlаr sistеmаsini yеchish
14-amaliy mashg’ulot: Matematik statistikaning asosiy tushunchalari.
15-amaliy mashg’ulot: Tanlanmaning statistik taqsimoti.
16-amaliy mashg’ulot: Taqsimotning empirik funksiyasi.
17-amaliy mashg’ulot: Poligon va gistogramma.
18-amaliy mashg’ulot: Taqsimot parametrlarining statistik baholari.
19-amaliy mashg’ulot: Bosh va tanlanma o’rtacha qiymatlar
|
| |
Darsning maqsadlari - Boshqarmasi

|
BoshqarmasiBog'liq Dars ishlanma Buriboyev Rustam Darsning maqsadlari .
Ta’limiy : O’quvchilarga frontal dimetriya proyeksiyalarini nafaqat qog’ozga balki
3d grafik dasturlarda ham yasashni o’rgatish
FK1: Frontal dimetriyaga oid terminlarni mustahkamlash
Tarbiyaviy : O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash
TK2: Mavjud kompyuter uskunalarda unumli foydalanish
Rivojlantiruvchi : O’quvchilarning mustaqil fikrlash va hozirjavoblik malakasini
oshirish
FK2: Uchta proyeksiya yordamida detalning frontal dimetriyasini bosqichma-bosqich
chizishni o`rgatish.
Minimal talablar – O’quvchilar geometrik jismlarning proyeksiyalarini tekisliklarda
hosil qilish yuzasidan bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishlari lozim .
Dars turi( tipi) : Yangi bilimlar o’zlashtirish .
Dars metodi : Guruhlarda ishlash , test , venn diagrammasi , ta’limiy o’yinlar,
mustaqil ish ,.
Dars jihozi : Kompyuter , proyektor ekran , ko’rgazmalar , modellar , darslik .
Darsda yoritilishi lozim bo’lgan asosiy atama va tushunchalar.
◼
Frontal dimetriya.
◼
Geometrik jismlar.
◼
Proyeksiya tekisliklari.
◼
Koordinata o`qlari.
◼
Frontal proyeksiya.
◼
Parallel proyeksiyalash.
◼
Tekis chizmalar
Dars rejasi .
1. Tashkiliy qism ( 5 daqiqa
2. Uyga vazifani so’rash ( 5 daqiqa )
3. O’tilgan mavzuni mustahkamlash ( 5 daqiqa )
4. Yangi mavzuni bayoni ( 15 daqiqa )
5. Yangi mavzuni mustahkamlash ( 10 daqiqa )
6. O’quvchilarni rag’batlantirish , baholash ( 3 daqiqa )
7. Uyga vazifa berish ( 2 daqiqa )
Darsning borishi .
I .Tashkiliy qism :
1. Salomlashish .
2. Sinf xonasi va o’quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish .
3. O`quvchilaga bugungi kunda bo`layotgan voqeani yetkazish
Darsning kirish qismida yangilik, motivatsion so’zlar yoki faktlar bilan boshlaymiz
Bozor iqtisodiyoti eng rivojlangan mamlakatlardan biri Amerika Qo’shma Shtatidagi
frilanser kasbini ahamiyati ko’rib chiqamiz. 2022-yil yakuni bo’yicha AQShda umumiy
ishchilarning 36% ya’ni 70.4 million kishi frilanser bo’lib ishlaydi.
1
1-rasm. AQSHda eng zamonaviy kasblar raqamlarda.
2-rasm. Frilanserning ma’lumot darajasi 3-rasm. Chizmachilik frilanser kasbida yetakchi.
Yuqoridagi ma’lumotlarni frilanser va chizmachilik fani bir-biri bilan bog’liq ekanligi
ko’rsatilgan. Bu ma’lumot kelajak kasbi bo’lgan frilanser kasbining o’quvchilarda
qiziqish uyg’otish uchun beriladi. Chunki hozirda maktablarda kasbga yo’naltirish
dolzarb bo’lmoqda.
1
https://www.zippia.com/advice/how-many-freelancers-in-the-us/
|
| |
-mavzu
1-topshiriq - 1-kredit topshiriq: 1-topshiriq. Ilova qilingan jadvaldagi bo'sh joylarni to'ldiring va izohlang

6-mavzu
1-topshiriq: Berilgan jadvalni to‘ldiring.
Izoh:
1. Jadvalni to‘ldirishdan avval berilgan ma’ruza matnini o‘qib chiqing
2. Qo‘shimcha manbalar, elektron resurslardan foydalanish tavsiya etiladi;
3. Berilgan javoblar aniq, lo‘nda va asoslangan bo‘lishi kerak!
Diniy xarakat oqimi
|
Vujudga kelishi
|
Asoschisi
|
Ta`limoti
|
|
Baxoiylik
|
IX-X asrda
|
Abu Bakir
|
Hanafi mazhabi
|
|
Axmadiylik
|
1889 yilda
|
Mirzo G`ulom Ahmad
|
Mirzi g`ulom Ahmad
|
|
Xalqaro krishlaninsh anglash jamiyati
|
1889 yilda
|
A.C Bhaktivedata
|
Krishna Avatariyasi
|
|
Marifatchilik
|
XVI asrda
|
Ahmad Sirindiy
|
Ahmad sirhdiy
|
|
Shoxidiylar
|
XVIII asrda
|
Muhammad ibn Abdu al Wahhab
|
Sallafiyya diniy
|
|
Baxshilovchilar
|
XX asrda
|
Muhammad Yusuf
|
Salaffiya diniy
|
|
2-topshiriq: Quyida berilgan mavzulardan birini tanlab Esse(insho) yozing:
1. Kiber makondagi diniy omil;
2. Kiber makon va jamiyat;
3. Axborot asrining xavfi;
4. Internetda axborot urushi;
5. Kibermakon va din;
6. Ijtimoiy tarmoqlarning yoshlarga ta'siri;
7. Kiber terrorizm.
Bugungi kunda ijtimoiy tarmoqlar hayotimizning ajralmas qismiga aylanib ulgurdi. Albatta, ularning oʻziga yarasha ijobiy va salbiy jihatlari bor. Qolaversa hozirgi paytda internet, uyali telefonlar orqali shaxsni badnom qiluvchi behayo tasvirlarning tarqalib, ommalashib borayotgani dunyo jamoatchiligini tashvishga solmoqda.
Oʻzbekiston Respublikasi IIV Malaka oshirish instituti tinglovchilari bilan Vazirlik Tashkiliy departamenti Navbatchilik xizmatlarini tashkil etish boshqarmasi boʻlim boshligʻi, podpolkovnik Otabek Shoxakimov va Axborot texnologiyalar sikli katta oʻqituvchisi, mayor Shokir Sheraliyev va sikl oʻqituvchisi, leytenant Jahongir Risqaliyevlar ishtirokida “Ijtimoiy tarmoqlar: ijobiy va salbiy jihatlar” mavzusida seminar-trening boʻlib oʻtdi.
Seminarda internet – katta bozor boʻlib, u yerda xaridor oʻziga kerakli barcha maʼlumotlarni topishi, “oʻrgimchak toʻri” deya nom olgan virtual olam orqali xohlagan suratlarni koʻrish yoki istagan videofilmlarni tomosha qilishi, shuningdek, bu global tarmoq orqali oʻzaro muloqot qilish, turli mavzuda fikr almashish, qolaversa oʻzlari uchun tanishlar topishi mumkinligiga eʼtibor qaratildi.
Shuningdek, internet va ijtimoiy tarmoqlarni toʻla qoralab yo oqlab boʻlmasligi, kishilar undan qanday maqsadda foydalanayotganiga qarab, ijobiy yoki salbiy baho berilishi, bugungi kunda “Facebook”, “Telegram”, “Youtube” kabi boshqa ijtimoiy tarmoqlarda ancha-muncha foydali maʼlumotlar ham borligi toʻgʻrisida maʼlumotlar berildi.
Darhaqiqat, oʻsmirlarda 15–20 yosh oʻzgarish davri boʻladi. Internetdagi behayolikni targʻib qiluvchi saytlar, hamjamiyatlarga aʼzo boʻlib, ularni doimiy koʻrib, kuzatib boruvchi insonlar, xususan yoshlar u yerdagi fotosuratlar, videolavhalarni koʻrish naqadar salbiy oqibatlarga olib kelishini bilmoqlari lozim.
Seminarda tinglovchilarga bu borada kelgusida xizmat faoliyatlarini samarali tashkil etishda taklif va tavsiyalar berildi. Tinglovchilar oʻzlarini qiziqtirgan barcha savollarga batafsil javob oldilar
|
-rasm
3.Google Driveda ishlash va fayllarni boshqarish

|
-rasm
3.Google Driveda ishlash va fayllarni boshqarish
|
bet | 4/5 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #155359 |
Bog'liq Muhitlar1.2.18-rasm
3.Google Driveda ishlash va fayllarni boshqarish.
Yaratilgan fayllarni topish uchun Google Drivega o‘tiladi bu sahifaga quyidagi link orqali kirish mumkin https://drive.google.com/drive/my-drive
Google Drivening My Drive bo‘limida Colab Notebooks papkasiga kiriladi.
1.2.19-rasm
Yuqoridagi papkaning ichida yaratilgan barcha .ipynb fayl kengaytmali fayllar saqlanadi shu jumladan First_NB.ipynb fayli ham. Google colabni Google Drive dan ham ishga tushirish mumkin buning uchun kerakli faylning ustiga ikki marta bosish kifoya. Va tanlangan faylni to‘g‘ridan-to‘g‘ri ochish imkoniyati bo‘ladi.
1.2.20-rasm
Google Drivening o‘zida turib ham google colabda yangi fayl yaratish mumkin buning uchun quyidagi ketma-ketlik bajariladi.(1.2.21-rasm)
1.2.21-rasm
Google colabning yana bir afzallik tomoni ko‘plab kutubxonalar oldindan o‘rnatilgan bo‘ladi va doimiy ravishda kutubxonalar versiyasi yangilanib boriladi. Buni tekshirish uchun doimiy foydalaniladigan kutubxonalarni Cellda yuritib ko‘rish orqali ishlashini tekshirish mumkin.
import numpy as np
import pandas as pd
from sklearn.tree import DecisionTreeClassifier
from sklearn.ensemble import RandomForestClassifier
from sklearn.preprocessing import LabelEncoder
from sklearn.model_selection import train_test_split
from sklearn.metrics import classification_report
from sklearn.metrics import confusion_matrix
from sklearn.metrics import accuracy_score
from sklearn.metrics import recall_score
from sklearn.metrics import f1_score
from sklearn.metrics import precision_score
from sklearn import tree
from matplotlib import pyplot as plt
from sklearn.model_selection import cross_val_predict
|
| |
Apply tugmasi bosiladi
 
 
1.2.6-rasm

|
Apply tugmasi bosiladi
1.2.6-rasm
|
bet | 2/5 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #155359 |
Bog'liq MuhitlarApply tugmasi bosiladi
1.2.6-rasm Aynan bu o‘rnatilgan kutubxona data_first virtual muhitiga o‘rnatiladi. Shu kabi barcha kerakli kutubxonalar qiqiruv bo‘limi orqali topiladi va yuqoridagi kabi o‘rnatiladi.
3. Jupyter Notebookni o‘rnatish va browserda ochish.
Anaconda dasturida Home bo‘limi tanlanadi va data_first1 muhiti tanlanadi, Jupyter Notebook bo‘limi topiladi va Install tugmasi bosiladi va o‘rnatilib bo‘lingandan so‘ng Lounch tugmasi bosiladi. (1.2.7-rasm)
1.2.7-rasm
Lounch tugmasi bosilganda web browserda quyidagi oyna paydo bo‘lsa Jupyter Notebook muvaffaqiyatli o‘rnatilgan hisoblanadi
1.2.8-rasm
Kerakli papka tanlanadi (masalan: Desktop)
New tugmasi bosiladi va Python 3 bo‘limi bosiladi.
1.2.9-rasm
Python 3 ga asoslangan yangi fayl yaratiladi va quyidagi oyna hosil bo‘ladi.
1.2.10-rasm
Yuqorida yaratilgan kodlash muhiti orqali Python dasturlash tili yordamida har qanday dastur kodlarini ishga tushirish mumkin va yuqorida o‘rnatilgan barcha kutubxonalarni chaqirib ishlatish ham mumkin. Bundan tashqari markdovn formatidagi matnlarni ham kiritish mumkin va bu amallarni barchasini offline da bajarish mumkin.
Brauzer(online)da kod yozish uchun Google Colab
1. Google colabni ishga tushirish uchun kerali vositalar
Internet (kompyuter internet tarmog‘iga ulangan bo‘lishi kerak)
Google account (foydalanuvchining google accounti bo‘lishi zarur)
|
| |
-rasm
Kutubxonalarning barchasi muvaffaqiyatli chaqirildi va ishlatishga tayyorligini ko‘rish mumkin.(1.2.22-rasm)
Nazariy savollar

|
-rasm
Kutubxonalarning barchasi muvaffaqiyatli chaqirildi va ishlatishga tayyorligini ko‘rish mumkin.(1.2.22-rasm)
Nazariy savollar
|
bet | 5/5 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #155359 |
Bog'liq Muhitlar1.2.22-rasm
Kutubxonalarning barchasi muvaffaqiyatli chaqirildi va ishlatishga tayyorligini ko‘rish mumkin.(1.2.22-rasm)
Nazariy savollar
Anaconda dasturida virtual muhit (Environment) yaratish qanday amalga oshiriladi? Yaratilgan virtual muhit asosida Jupyter Notebookda qanday fayl yaratiladi? Yaratilgan virtual muhitga kerakli modullar qanday o‘rnatiladi? Google Colabda yaratilgan fayllarni qanday topish mumkin? Google colabni ishga tushirish yo‘llarning ko‘rsating. Google colabda yaratilgan fayllarni yuklash yo‘llari va ularni fayl bo‘limidan chaqirib ishlatishni ko‘rsating. Google colabda yaratilgan faylni ulashish uchun(havolasini olish) va unga huquqlarni boshqarish qanday amalga oshiriladi? Google colabning qo‘shimcha imkoniyatlarini ko‘rsating.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
-rasm
Kutubxonalarning barchasi muvaffaqiyatli chaqirildi va ishlatishga tayyorligini ko‘rish mumkin.(1.2.22-rasm)
Nazariy savollar
|
Google colabni ishga tushirish - Kompyuter(offline)da kod yozish uchun Anaconda dasturini o‘rnatish

|
Kompyuter(offline)da kod yozish uchun Anaconda dasturini o‘rnatish
|
bet | 3/5 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #155359 |
Bog'liq Muhitlar2. Google colabni ishga tushirish
Web browserga google colab so‘rovi yuboriladi va odatda eng tepadagi natija ustiga bosiladi yoki quyidagi link orqali google colabning ishchi oynasiga o‘tish mumkin. https://colab.research.google.com/
Google colabni google accountga bog‘lash talab qilinadi buning uchun Sign in tugmasi bosiladi. (2.11-rasm)
1.2.11-rasm
Google account tanlanadi va google accountning maxfiy kodi kiritiladi.(1.2.12-rasm)
1.2.12-rasm
Google accountga muvaffaqiyatli kirilsa quyidagi kabi sahifa ochiladi va foydalanuvchi accountining rasmi google coalab sahifasida paydo bo‘ladi.
1.2.13-rasm
Google colabda yangi fayl (new notebook) yaratish uchun quyidagi amallar bajariladi va yangi notebook yaratiladi. File bo‘limi tanlanadi va
New notebook bo‘limi tanlanadi.
1.2.14-rasm
Yuqoridagi bo‘limlar tanlanganda quyidagi kabi Google colabning asosiy ishchi oynasi ochiladi.(1.2.15-rasm)
1.2.15-rasm
Birinchi navbatda etibor qaratilishi kerak bo‘lgan jihat faylning nomi u avtomatik tarzda Untitled.ipynb kabi bo‘ladi va bu fayl nomini istalgancha o‘zgartirish mumkin va fayl nomi orqali faylni topish va uni boshqarish oson kechadi.
1.2.16-rasm
Yuqoridagi faylga First_NB nomi berildi va bu faylning fayl kengaytmasi .ipynb (interactive python notebook) fayl kengaytmada bo‘ladi.
Bu ishchi oynaning asosiy qismi quyidagi yacheyka (Ingliz tilida Cell deb ataladi) hisoblanadi.
1.2.17-rasm
Aynan shu yacheykada kodlar yoziladi va aynan Python dasturlash tilida. Bu yacheyka interaktiv hisoblanadi, yacheykaning ortida Ipython dasturi ishlab turadi. Yacheykaga python tilida biror kod yozib sinab ko‘rish mumkin va yacheykani ishga tushirishning ikkita yo‘li mavjud birinchi yo‘li Play tugmasini bosish orqali yoki Shift + Enter tugmasini bosish orqali ishga tushirish mumkin. Bu yerda Sheft+Enter orqali ishga tushirishning afzalligi joriy yacheykani yuritish bilan birgalikda yangi yacheyka yaratadi.
|
| |
-mavzu
1-topshiriq - 1-kredit topshiriq: 1-topshiriq. Ilova qilingan jadvaldagi bo'sh joylarni to'ldiring va izohlang

|
1-kredit topshiriq: 1-topshiriq. Ilova qilingan jadvaldagi bo'sh joylarni to'ldiring va izohlang
|
bet | 4/6 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 33,43 Kb. | | #229932 |
Bog'liq Ashurov Islom Dinshunoslik 14-mavzu
1-topshiriq: Jadvalni to‘ldiring
Izoh:
1. Berilgan jadvalni to‘ldirishdan oldin ma’ruza matnini o‘qing;
2. Qo‘shimcha adabiyotlardan foydalaning;
3. Berilgan savollarga aniq javob bering;
4. Misollar keltiring!
Missionerlikni kelib chiqishi
|
Missionerlik, bir diniy tizimni boshqa bir diniy tizimga o‘tqazish yoki bir milliy jamiyatni boshqa milliy jamiyatga o‘tqazish maqsadida yuritilgan faoliyatdir.
|
Missionerlikni maqsadi
|
bir diniy tizimni boshqa insanlarga o‘tqazish orqali, ularni o‘z diniy tizimiga qo‘llashni,
|
Pozelitizmning kelib chiqishi
|
Prozelitizm, bir diniy tizimning o‘qitishlarini qo‘llash orqali, o‘ziga yangi a'zo qo‘shishga harakat qilishdir.
|
Prozeletizm maqsadi
|
Prozelitizmning asosiy maqsadi, bir diniy tizimga yangi a'zo qo‘shish orqali
|
Diniy setka nima
|
Diniy sekta, asosan, asosiy diniy tizimdan o‘zining voqealari
|
Dastlabki Xristian missiyalari qachon paydo bo`lgan
|
Dastlabki xristian missiyalari, 1-3 asrlarda yuzaga kelgan
|
Missionerlar o`zi kimlarga etibor qaratadi
|
Missionerlar, o‘z faoliyatlari doirasida, o‘zining targ‘ibotlariga va maqsadlariga muvofiq, o‘z o‘qitishlarini o‘ziga qo‘llashga rag‘batlantiruvchi insonlarga etibor qaratadi
|
Xalqaro missionerlik tashkiloti tomonidan qanday rejalar tuzilgan
|
Xalqaro missionerlik tashkilotlari, dunyo bo‘ylab, o‘z faoliyatlarini yuritish uchun, turli xil rejalar va strategiyalar tuzishadi
|
|
| |
-mavzu
1-topshiriq. Jadvalni to'ldiring

|
-mavzu
1-topshiriq. Jadvalni to'ldiring
|
bet | 3/6 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 33,43 Kb. | | #229932 |
Bog'liq Ashurov Islom Dinshunoslik 13-mavzu
1-topshiriq. Jadvalni to'ldiring:
1. Jadvalni to'ldirishda taklif qilingan adabiyotlardan foydalaning;
2. Javobning to'liqligi uchun kerakli bo'lgan misollarni keltiring.
Islom so`zining manosi
|
Islom so’zi arab tilidan kelib chiqqan va "tovush, poklik yoki taqvodorlik" ma'nolarini bildiradi. Islom dini, tovush, poklik va taqvodorlikni
|
ISlom dini qachon va qayerda vuj kel
|
Islom dini, 7-asrda Arabistonda yuzaga kelgan va Payg‘ambar Muhammad (S.A.V) tomonidan o‘rnatilgan
|
Islom dini Payg`ambarlari
|
Islom dini, Payg‘ambar Muhammad (S.A.V) o‘rnatgan. U, Allahdan kelgan vahiy va ilhomlar orqali Islom dinini insoniy jamiyatga o‘rgatdi. Muhammad (S.A.V) Islomning asosiy shaxsiyatiga aylanadi va uning hayoti, o‘qitishlari va sunnatlari Islom dinining asosiy manbalari hisoblanadi.
|
Islom dining ramzlari
|
hilol, yulduz va olti uy ramzlari Islom dinida ahamiyat kasb etgan.
|
Islom dining muqaddas manbalari
|
Makkah shahri va Masjid al-Haram, Quddus shahri va Masjid al-Aqsa kabi manbalalar Islom dinida katta ahamiyatga ega.
|
Islom dini bayram va marosimlari
|
Ramazon va Qurban Hayiti Islom dunyosida katta ahamiyatga ega bo‘lgan bayramlardan ba’zilaridir
|
Islom diniga e`tiqod qiluvchilar soni
|
Islom diniga etiqod qiluvchilar soni jahon bo‘ylab 1.9 milliarddan ko‘p hisoblanadi. Islom, dunyodagi eng katta diniy tizimlardan biri hisoblanadi.
|
Islom dini taeqalish hududi
|
Islom dini tarqalishning katta qismida Arabiston, Yevropa va Afrikani o‘z ichiga olgan
|
2-topshiriq.
Berilgan ma’ruza matnlari hamda qo‘shimcha manbalardan foydalanib “Blits-so‘rov” savollariga javob yozing!
Savollar
|
Javoblar
|
Islomdagi ilk bo`linishlar sabablari
|
Islomning ilk bo'linishlari, Payg'ambar Muhammad (S.A.V) vafotidan keyin, uning ota-onalari va eng yaqin qarindoshlari orasida o‘zgarishlar yuz berganligi sababli yuzaga kelgan
|
Ilk ISlom davridagi g`oyaviy kurashlar
|
siyosiy, iqtisodiy, jamiyatshunoslik va diniy muammolarga oid edi.
|
Islomdagi Masghab va oqimlar
|
Islomning o‘zida, turli mazhablar va oqimlar mavjuddir.
|
Islomdagi Asosiy yo`nalishlar qanday
|
Islomning asosiy yo'nalishlari, Shar'iyat (Islomning yasalari), Aqida (Islomga ishonish), Sufizm (Islomiy mystik) va Tarix (Islom tarixi) hisoblanadi
|
|
| |
Vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik universiteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM
VAZIRLIGI TOSHKENT DAVLAT SHARQSHUNOSLIK
UNIVERSITETI
“Tashqi iqtisodiy faoliyat”
kafedrasi
ZAMONAVIY MATN REDAKTORLARI
«
Raqamli axborot texnologiyalari
»
fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlarni bajarish uchun
USLUBIY KO‘RSATMA
Toshkent - 2023
1-Amaliy mashg’ulot
Mavzu: Matn redaktorlari
MS Office MS Word redaktorlarida ishlash.
Ishdan maqsad:
MS Word matn muharririda
matnlarni tahrirlash, sahifa parametrlarini o’rnatish, chop
etish,
formulalarni yozish, jadvallar bilan ishlash kabilarni bajarish bo’yicha ko’nikmalar
hosil qilish.
Uslubiy ko’rsatmalar:
MS Word matn muharririga пуск-программы-Ms Office-Ms Word tartibida ishga
tushiriladi.Yangi hujjat Standart uskunalar panelida “Создать” piktogrammasini tanlash orqali yaratiladi.
Ajratilgan fragment ustida amallar.
a) Ajratilgan fragmentning joyni o‘zgartirish (ko‘chirish) uchun sichqon ko‘rsatkichi shu
fragmentga
keltirib, tugmachasi bosilgan holda kerakli joyga “sudrab” olib borib qo‘yib yuboriladi.
b) Fragmentlarni yo‘qotish (o‘chirish) uchun Delete tugmachasi bosiladi yoki bosh menyudan
“Правка” / “Удалить” ketma-ketligi bajariladi.
Shu ishni
piktogrammasini bosish yo‘li bilan ham
bajarsa bo‘ladi.
v) Fragmentdan buferga nusxa ko‘chirish uchun standart anjomlar panelidagi
piktogrammasi
bosiladi yoki bosh menyudan “Правка” / “Копировать” ketma-ketligi bajariladi.
g) Buferdagi fragmentni kerakli joyga qo‘yish uchun kursor
kerakli joyga keltirib
piktogrammasi bosiladi yoki bosh menyudan “Правка” / “Вставить” ketma-ketligi bajariladi.
d) Ajratilgan fragmentning shriftini o‘zgartirish uchun formatlash anjomlar panelidagi
piktogrammasidagi ro‘yxatdan
kerakli shriftning nomi,
piktogrammasidan o‘lchami belgilanadi. Shriftning ko‘rinishi: quyuq, kursiv va tagiga chizilgani esa mos
ravishda
piktogrammalari yordamida o‘rnatiladi.
Signal turlari va ularni ifodalash

Signal turlari va
ularni ifodalash
TAYYORLADI: MAMADIYOROV SOATMUROT
Reja:
1.
Signal tushunchasi
2.
Signal turlari
3.
Signallarni ifodalash
4.
Xulosa
5.
Foydalanilgan adabiyotlar
Signal tushunchasi
SIGNAL (lot. signum — belgi) — biror bir fizik jarayonning bir
yoki bir nechta parametrini xabarga mos ravishda o‘zgarishiga
aytiladi. Shovqin ham xuddi signalga o‘xshab vaqt bo‘yicha
o‘zgaruvchi jarayondir. Ammo u hech qanday informatsiyani o‘z
ichiga olmaydi.
Signal tushunchasi
«
Signal» tushunchasi
kibernetika fanida aniq ifodalab berilgan,
unga koʻra, aniq bir hodisa toʻgʻrisidagi axborotni eltuvchi signal 4
tarkibiy qismdan iborat:
1.
Signalning fizik vositasi (eltuvchisi);
2.
Signalni ifodalash shakli (sintaksis);
3.
Interpretatsiya mazmuni (semantika);
4.
Ayni bir signalga har xil maʼno berish qoidalari (pragmatika);
* Signallarni oʻzgartirish va uzatishga oid umumiy qonuniyatlarni
informatsiya nazariyasi oʻrganadi.
Signal turlari
Signallarning bir qancha turlari mavjud bo’lib ular
quyidagilardan iborat
:
1.
Analog (uzluksiz) signallar
2.
Raqamli signallar
3.
Diskret signallar
Signal turlari
Analog signal (uzluksiz) - bu vaqt funktsiyasi va barcha mumkin
bo'lgan qiymatlarning uzluksiz to'plami bilan tavsiflanadigan bir
qancha parametrlarga ega bo'lgan tabiiy axborot signalidir.
Signal turlari
Inson sezgisi atrofdagi barcha ma'lumotlarni analog shaklda
oladi, masalan, agar odam o'tayotgan yuk mashinasini ko'rsa, uning
harakati kuzatiladi va uzluksiz o'zgaradi. Bir kishi masofani bir
zumda baholaydi va har lahzada u aniqlanadi va avvalgidan
boshqacha bo'ladi.
Xuddi shu narsa boshqa ma'lumotlar bilan ham sodir bo'ladi -
odamlar ovozni eshitadilar va uning balandligini baholaydilar, video
signal sifatini va boshqalarni baholaydilar. Shunga ko'ra, barcha
turdagi ma'lumotlar analog xarakterga ega va doimo o'zgarib turadi
Amaliy ish - O’tkazish sanasi: Sinf: 11-sinf Mavzu

|
O’tkazish sanasi: Sinf: 11-sinf Mavzu
|
bet | 23/84 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 22,7 Mb. | | #274857 |
Bog'liq 11-sinf INFORMATIKAAmaliy ish:
Tasvimi to‘liq ajratib olish, ajratishni bekor qilish qanday bajariladi?
To‘g‘ri to‘rtburchak, oval ko‘rinishidagi soha qanday ajratiladi?
Ajratilgan sohalar ustida qanday amallar bajarish mumkin?
Arqon uskunasidan qanday foydalaniladi?
To‘g‘ri chiziqli arqon uskunasidan qanday foydalaniladi?
Yuqorida berilgan mashqlami kompyuterda bajaring.
Прямолинейное лассо (To‘g‘ri chiziqli arqon) uskunasi yordamida suratdagi binoni airatib olishni mashq ailing.
Darsga yakun yasash:
O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.
Uyga vazifa berish:
Alt va Shift tugmalari yordamida tasvir sohasini ajratib olishni mashq qiling
O’IBDO’: ____________ __________________
(imzo) (F.I.SH.)
O’tkazish sanasi: _______________ Sinf: 11-sinf __________________________
Mavzu: Amaliy mashg’ulot.
Fan: Informatika
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga photoshopda tasvirning geometrik shakl ko ’rinishidagi qismini ajratib olishni o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish.
Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish.
Tayanch va fanga oid kompetensiyalar:
TK: real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullaridan foydalana oladi va bu usullar samarali ekanligini tushuna oladi;
FK: grafik ko‘rinishda berilgan funksiyaning aniqlanish sohasi, qiymatlar to‘plami, monotonlik oraliqlari, maksimumi va minimumini, asimptotalarini topa oladi;
|
| |
Kompyuter tarmoqlarining standart texnologiyalari. Reja

|
Kompyuter tarmoqlarining standart texnologiyalari. RejaBog'liq Kompyuter tarmoqlari
Kompyuter tarmoqlarining standart texnologiyalari.
Reja:
1. Kompyuter tarmoqlari.
2. Standart texnologiyalar.
3. Xavfsizlik va maxfiylik.
4. So'nggi rivojlanishlar.
1.
Kompyuter tarmoqlari.
Kompyuter tarmoqlari, bir-biriga bog'langan kompyuterlardan iborat tizimlardir. Bu tarmoqlar, lokal va global
tarmoqlar sifatida iki qisimga bo'linadi. Lokal tarmoqlar, bir xona, ofis yoki boshqa mahaladagi kompyuterlarni
birlashtirish uchun ishlatiladi. Global tarmoqlar esa dunyo bo'ylab keng tarqalgan internet tarmog'i orqali
xizmat qiladi.
1.1. Tarmoqlar turlari:
Local area network (LAN): Bir xona, ofis yoki boshqa mahalladagi kompyuterlarni birlashtirish uchun ishlatiladi.
Ular bir-biriga yuzaga chiqqan kabel orqali (Ethernet) yoki wireless (Wi-Fi) protokollar orqali bog'lanadi.
Wide area network (WAN): Lokal tarmoqlarni o'z ichiga oladi va ularga boshqa joylardagi kompyuterlarga
bog'lanish imkonini ta'minlaydi. Internet, eng mashhur WAN tarmoqidir.
2. Standart texnologiyalar.
Kompyuter tarmoqlarining ishlashini ta'minlovchi standart texnologiyalar turli protokollarga va qurilmalarga
asoslangan. Bu protokollar va qurilmalar, kompyuterlarning bir-biriga ma'lumot almashishini va uzatishini
amalga oshirish uchun keng qo'llaniladi. Quyidagi bir nechta standart texnologiyalar juda mashhur:
Ethernet: Lokal tarmoqlarni birlashtirish uchun ishlatiladigan eng ommabir kabellashma texnologiyalardan biri.
U standart Ethernet protokoli orqali ishlaydi va kabel orqali ma'lumot almashish imkoniyatini ta'minlaydi.
Wi-Fi (Wireless Fidelity): Kabellashma yo'q, radiofrekans orqali ma'lumot almashish va uzatish imkoniyatini
ta'minlaydigan texnologiya. Ko'p yoki bir nechta qurilmalarni birlashtirish uchun ishlatiladi.
|
| |
Universität Konstanz

Antrag auf Anmeldung der Master-Arbeit im Master-Studiengang Politik- und Verwaltungswissenschaft
PO 2008 in der Fassung vom 13. März 2008, zuletzt geändert am 13. August 2010 und am 8. Februar 2012
Double-Degree Option in Kooperation mit der Universität: _______________
Name: Vorname:
Matrikelnummer:
E-Mail Adresse:
Telefonnummer:
Postadresse aktuell für Schriftverkehr:
Zeugnis bitte an folgende Adresse:
Die vorgeschlagenen Prüfer erklären sich durch Ihre Unterschrift bereit, die Master-Arbeit zu begutachten. Reichen Sie dieses Formular fristgerecht im Prüfungssekretariat (D 323) ein.
Den englischen Titel der Master-Arbeit übersetzen Sie bitte selbst. Sollte die Arbeit in Englisch verfasst werden, übersetzen Sie den Titel nicht ins Deutsche.
Bitte füllen Sie dieses Formular bis auf die Unterschriften elektronisch aus!
Hiermit beantrage ich die Master-Arbeit fristgerecht zum Antragsdatum:
Thema/Titel der Master-Arbeit:
Englische Übersetzung des Themas/Titels:
Beantragte Sprache der MA-Arbeit:
Deutsch Englisch andere Sprache:
Prüfervorschlag für die Master-Arbeit:
|
Name des Prüfers
|
Einverstanden/Unterschrift des Prüfers
|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
Bitte beachten Sie folgende Regelung bei der Auswahl Ihrer Prüfer:
-
Nur Hochschullehrer, Privatdozenten sowie akademische Mitarbeiter, denen vom Rektorat die Prüfungsbefugnis eingeräumt wurde, können als Prüfer zugewiesen werden!
-
Mindestens einer der beiden Prüfer sollte habilitiert sein bzw. Habilitationsäquivalenz besitzen.
-
Erst- und Zweitprüfer dürfen nicht am selben Lehrstuhl tätig sein!
-
Externe Prüfer müssen an einer Universität tätig sein!
-
Bei externen Prüfern müssen Sie vor Abgabe dieses Antrages den Lebenslauf des Prüfers sowie die aktuellen Kontaktdaten einreichen, damit eine Vorprüfung des Master-Prüfungsausschusses stattfinden kann!
Erklärung nach § 17 (3) Studien- und Prüfungsordnung für den Master-Studiengang Politik- und Verwaltungswissenschaft
Hiermit bestätige ich, dass ich weder im Fach Politik- oder Verwaltungswissenschaft eine Magister- oder Master-Prüfung, noch eine Diplomprüfung oder Wissenschaftliche Prüfung für das Lehramt an Gymnasien nicht endgültig nicht bestanden habe. Auch habe ich den Prüfungsanspruch in diesem Studiengang an der Universität Konstanz oder an einer anderen wissenschaftlichen Hochschule nicht verloren und befinde mich nicht in einem solchen Prüfungsverfahren.
Konstanz, den ____________________________________
(Unterschrift des Studierenden)
Ab hier vom Prüfungsausschuss auszufüllen:
Sachlich richtig:
Konstanz, den i.A.
____________________________________
(Der Prüfungsausschuss)
Bitte reichen Sie zusätzlich zu diesem Antrag unbedingt die Anlage entsprechend Ihrer PO (prüfungsrelevante Leistungen) ebenfalls im Prüfungssekretariat ein.
|
-section 
The role of exact and natural sciences in solving environmental and energy 
problems. 
5-section

|
-section
The role of exact and natural sciences in solving environmental and energy
problems.
5-sectionBog'liq ТАТУ ФаргонаФИЛИАЛИ4-section
The role of exact and natural sciences in solving environmental and energy
problems.
5-section
Current problems in the fields of information technology, artificial
intelligence and cyber security.
6-section
Actual issues of development of digital economy, fundamental and
humanitarian sciences
REQUIREMENTS FOR OFFICIALIZATION OF CONFERENCE LECTURES
1. Lecture texts are published in the language of the original copy. The length of the lecture text is
3-10 pages long..
2. The text should be placed on an A4 sheet with the following margins: upper margin - 2 cm, lower
margin - 2 cm, left margin - 3.0 cm, right margin - 1.5 cm. Line spacing 1.5, pages not numbered.
The text of theses is prepared in MS Word(*.docx) text editor, font type is Times New Roman
standard, size 14.
3. The name of the lecture should be written in capital letters in the middle of the line without
hyphenation;
4. From the next line, the name, first name, last name, place of work, academic degree and title (if
any) of the author(s) are written in separate lines;
5. Annotation, key words and the main text are given from the next line (writing language according
to the author's choice);
6. A list of references is shown after the text;
PROCEDURE FOR PARTICIPATION IN THE CONFERENCE
Articles submitted for participation in the conference are accepted in three languages - Uzbek,
Russian and English. The articles should contain scientific and methodological results in the
directions indicated above. The submitted articles will be reviewed by experts, and if they are
evaluated as positive, they will be included in the collection of conference materials.
Conference materials are indexed in
Google Scholar
database. The best articles will be published
in a special issue of the magazine
|
| |
Телефон: 
+(99891) 205-41-18 
+(99891) 113-18-11 
Веб сайт

|
Телефон:
+(99891) 205-41-18
+(99891) 113-18-11
Веб сайтBog'liq ТАТУ ФаргонаФИЛИАЛИТелефон:
+(99891) 205-41-18
+(99891) 113-18-11
Веб сайт:
http://publisher.uz/
Telegramm:
https://t.me/epai_conf_chan
nel
https://t.me/epai_conf
”РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ТОЧНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК:
ПРОБЛЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ" международная научно-техническая
конференция
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
4-5 октября 2024 г.
Планируемые направления работы Конференции:
1-раздел.
Актуальные решения передовых инженерных задач с помощью
математического моделирования
2- раздел.
Роль точных и естественных наук в развитии нанотехнологий,
электроники и телекоммуникаций
3- раздел.
Преподавание точных и естественных наук на основе цифровых
технологий, а также анализ и решение проблем в системе
образования
4- раздел.
Роль точных и естественных наук в решении экологических и
энергетических проблем
5- раздел.
Актуальные проблемы в области информационных технологий,
искусственного интеллекта и кибербезопасности
6-раздел
Актуальные
вопросы
развития
цифровой
экономики,
фундаментальных и гуманитарных дисциплин
ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМАЛИЗАЦИИ ДОКЛАДОВ КОНФЕРЕНЦИИ:
1. Тексты лекций печатаются на языке оригинала. Объем текста лекции составляет 3-10
страниц.
2. Текст должен быть размещен на листе формата А4 со следующими полями: верхняя полоса
– 2 см, нижняя полоса – 2 см, левая полоса – 3,0 см, правая полоса – 1,5 см. Межстрочный
интервал 1,5, страницы не нумеруются. Текст тезисов MS Word(*.docx) в текстовом редакторе
тип шрифта формализован в стандарте Times New Roman, размер 14.
3. Название лекции должно быть написано в средней части строки без пропуска слогов
заглавными буквами;
4. Из следующей строки имя, фамилия, должность, ученая степень и звание автора (если
применимо) пишутся отдельными строками;
5. Следующая строка содержит аннотацию, ключевые слова и основной текст (язык
написания по выбору автора);
6. После текста отображается список литературы;
Ответственность за информацию, представленную в статьях и тезисах, несет лично автор
|
| |
materialni indekslash uchun qo'shimcha talab va

Министерство высшего
образования, науки и
инноваций Республики
Узбекистан
Министерство цифровых
технологий Республики
Узбекистан
Ферганский филиал
Ташкентского университета
информационных
технологий имени
Мухаммада аль-Хорезми
Адрес
оргкомитета:
Республика
Узбекистан, 150118,
г. Фергана, ул.
Мустакиллик, д. 185
Ферганский филиал
ТУИТ им. Мухаммада
аль-Хорезми
Координатор:
Бозаров Бахромжон
Илхомович
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va

O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va
Download
408,96 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/8
Sana
16.09.2024
Hajmi
408,96 Kb.
#271337
Download
408,96 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va
Download
408,96 Kb.
Matnni ko'rish
"Al-Farg‘oniy avlodlari" - O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va

|
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan vaBog'liq ТАТУ ФаргонаФИЛИАЛИ"Al-Farg‘oniy avlodlari"
recommended by OAK to publish the
results of scientific research.
The best articles written based on the requirements of
IMRAD
, representing the results of
scientific and research work, are indexed in the scientific and technical base of
SCOPUS
. Information
about
additional requirements and conditions for article
indexing will be provided by the
conference organizers through the e-mail and telegram profile of the authors of the selected articles.
The authors are responsible for the accuracy of the information presented in the conference
materials. Acceptance of conference materials will continue until September 25, 2024, and editing
and resubmission of submitted materials will continue until October 1, 2024.
Articles are accepted through the website
https://publisher.uz/
. Articles must be prepared and
formatted strictly following the given sample. Materials that do not fully meet the above requirements
and are not directly related to the topic of the conference will not be accepted and considered by the
organizing committee.
Payment of the author's fee (100,000 (one hundred thousand sums) is made by transferring money
to a card number 6262 4700 5673 0687 (Baxromjon Bozarov) (
You can get full information from the
site
). The certificate of payment (receipt) must be posted on
https://publisher.uz/
by October 1, 2024.
Receipts posted after this date (even if dated) will not be considered.
ATTENTION!!! Make payments only after the article is accepted!
|
| |
Topshiriqlar - Laboratoriya ishi №2 Openmp parallellashtirish kutubxonasi bilan tanishish va uning yordamida parallel...

|
Laboratoriya ishi №2 Openmp parallellashtirish kutubxonasi bilan tanishish va uning yordamida parallel dasturlar tuzush
|
bet | 2/2 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 0,49 Mb. | | #232952 |
Bog'liq Amaliy ish 2 (1)3.Topshiriqlar
Bir o’lchovli signallar ustida qayta ishlash amallarini omp kutubxonasi imkoniyatlaridan foydalanib amalga oshirish.
Signallarni qayta ishlash masalalari:
a) Signallarni oynalardan o’tkazish (Hemming,Henning va boshqalar);
b) Spektral almashtishlarni amalga oshirish (Diskret kosinus almashtirish, Adamar, Xaara, Dobishe, Fur’ye almashtirish);
c) Signallarni filetrlash;
d) Signallarni spektral sohada siqish.
Ikki o’lchovli signallarni(tasvirlarni) qayta ishlash masalalarini omp kutubxonasi imkoniyatlaridan foydalanib amalga oshirish.
Tasvirlani qayta ishlash masalalari:
a) Tasvirlarni filterlash (box filter, medium filter, Gaus filter va boshqa);
b) Tasvirlarni spektral almashtish (Diskret kosinus almashtirish, Adamar, Xaara, Dobishe, Fur’ye almashtirish);
c) tasvirlarni spektral sohada filerlash;
d) tasvirlarni siqish.
4.Hisobot shakli
Laboratoriya ishining nomi.
Laboratoriya ishidagi topshiriq mavzusi.
Nazariy ma’lumotlar ya’ni topshriqni bajarishda foydalanilgan funksiyalar tavsifi.
Topshiriq natijasi (dastur bajarilayotganda kompyuter ekranini rasm olib hisobotga qo’shish).
Hisobotda xulosa keltirish .
5.Adabiyotlar ro’yxat
Khujayorov I.Sh, Islomov Sh.Z, Nuriev S.A, Ochilov M.M, " Parallel Solving Tasks of Digital Image Processing" International Journal on Recent and Innovation Trends in Computing and Communication Volume: 4 Issue: 6. 2016 335 - 339 p.
http://ccfit.nsu.ru/arom/data/openmp.pdf
https://parallel.ru/tech/tech_dev/openmp.html
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Laboratoriya ishi №2 Openmp parallellashtirish kutubxonasi bilan tanishish va uning yordamida parallel dasturlar tuzush
|