nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Yonilqi filtrlari va tindirgichlar

|
Yonilqi filtrlari va tindirgichlar
|
bet | 18/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Yonilqi filtrlari va tindirgichlar. Yonilg'ini karburatorga kiritishdan oldin mexanik aralashmalar va suvdan tozalash zarur. Chunki yonilg'i yaxshi tozalanmasligi oqibatida karburatorning kil teshiklari va tuynukchalari ifloslanib, uning aniq ishlashi yomonlashadi. Shuning uchun ta'minlash tarmog'idan o'tayotgan yonilg'i bir necha bor tozalanadi.
Simto'rli filtrlar yonilg'i bakining quyish quvuriga, yonilg'i nasosi korpusning qopqog'iga va karburatorning qalqovichli bo'linmasi shtutseriga o'rnatiladi. Filtr-tindirgich yonilg'i nasosiga yoki o'zi alohida o'rnatilishi mumkin.
Yuk avtomobillarida karburatorga yuborilayotgan yonilg'i bak va nasos oralig'ida joylashgan filtr-tindirgich hamda nasos bilan karburator o'rtasida o'rnatilgan mayin filtrdan ketma-ket o'tadi.
Xavo filtri. Xavo tarkibidagi chang silindrlarga kirishi natijasida dvigatel detallari tez yeyiladi. Shuning uchun ta'minlash tarmog'iga xavo filtri o'rnatiladi. U dvigatel silindrlariga kiradigan xavoni changdan tozalash uchun xizmat qiladi.
Avtomobil dvigatellarida inersion-moyli xavo filtri keng tarqalgan. Bunday filtrlarda xavo inersiya kuchi bilan moy vannasiga o'tadi va unda xavo changlari tutilib qoladi, hamda qisman tozalangan xavo yana tozalovchi tarkibiy qismlardan o'tadi.
Kiritish quvurlari va yonuvchi aralashmani isitish. Kiritish quvurlari karburatorni aralashtirgich bo'linmasining kiritish klapani tuynuklari bilan tutashtirib, yonuvchi aralashmani karburatordan dvigatel silindrlariga yuborish uchun xizmat qiladi.
Yonilg'i aralashmasini qizdirish yonilg'ini batamom bug'lash uchun zarur, aks holda u tomchi holiga keladi va yonilg'i aralashmasi silindrlarda yaxshi yonmaydi va natijada dvigatel to'la quvvat bilan ishlamaydi, yonilg'i aralashmasini qizdirish maqsadida kiritish quvurlarining karburatorga yaqin joylashgan qismining chiqarish quvuri bilan tutashtiriladigan maxsus g'ilofi bor. Dvigatel silindrlarida ishlatilgan gazlar shu g'ilofga o'tib, kiritish quvuri devorlarini va yonuvchi aralashmasini keragicha qizdiradi.
|
| |
Tashkiliyy boshlanish - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 23/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Tashkiliyy boshlanish.
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilarni va xonani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi.
1.3. Yo‘qlama qiladi.
O‘quv faniga olib kirish.
1.4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad, reja va o’quv faoliyat natijalarini aytadi.(Ilova-№1)
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ro’yhxatini aytadi. (Ilova №2).
1.3.Baholash mezonlari tushuntirib o’tiladi (Ilova -№3)
|
Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.
Yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy qismi
(60 min.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
2.1. O’quvchilare’tiborinijalbetishvabilimdarajalarinianiqlashuchuntezkorsavol-javobo’tkazadi. (ilova-4)
2.2.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida “Aqliy hujum” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №5)
Yangi o‘quv materialiga kirish.
2.3. O’quvchilarga yangi mavzuni bayon etish,mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi.( Ilova №6)
Mavzuni mustahkamlash
2.4. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun qo’shimcha topshiriq beradi.
2.5.Nazorat savollari beriladi.
|
Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi.
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar.
Qoida va ta’riflar mazmunini muhokama qiladilar.
Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. Bajaradilar
Javob beradilar.
|
3-босқич.
Yakuniy qismi
(10 min.)
|
|
|
| |
Tashkiliyy boshlanish - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 20/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Tashkiliyy boshlanish.
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilarni va xonani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi.
1.3. Yo‘qlama qiladi.
O‘quv faniga olib kirish.
1.4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad, reja va o’quv faoliyat natijalarini aytadi.(Ilova-№1)
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ro’yhxatini aytadi. (Ilova №2).
1.3.Baholash mezonlari tushuntirib o’tiladi (Ilova -№3)
|
Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.
Yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy qismi
(60 min.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
2.1. O’quvchilare’tiborinijalbetishvabilimdarajalarinianiqlashuchuntezkorsavol-javobo’tkazadi. (ilova-4)
2.2.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida “Aqliy hujum” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №5)
Yangi o‘quv materialiga kirish.
2.3. O’quvchilarga yangi mavzuni bayon etish,mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi.( Ilova №6)
Mavzuni mustahkamlash
2.4. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun qo’shimcha topshiriq beradi.
2.5.Nazorat savollari beriladi.
|
Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi.
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar.
Qoida va ta’riflar mazmunini muhokama qiladilar.
Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. Bajaradilar
Javob beradilar.
|
3-босқич.
Yakuniy qismi
(10 min.)
|
|
|
| |
Tashkiliy boshlanish - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 30/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Tashkiliy boshlanish.
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilarni va xonani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi.
1.3. Yo‘qlama qiladi.
O‘quv faniga olib kirish.
1.4.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi.
Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad, reja va o’quv faoliyat natijalarini aytadi.(Ilova-№1)
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ro’yhxatini aytadi. (Ilova №2).
1.3.Baholash mezonlari tushuntirib o’tiladi (Ilova -№3)
|
Eshitadi, zarur axborotlarni yozib oladilar.
Yozib oladilar.
Tinglaydilar.
Yozib oladilar.
|
2-bosqich.
Asosiy qismi
(60 min.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
2.1. O’quvchilare’tiborinijalbetishvabilimdarajalarinianiqlashuchuntezkorsavol-javobo’tkazadi. (ilova-4)
2.2.O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida “Aqliy hujum” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №5)
Yangi o‘quv materialiga kirish.
2.3. O’quvchilarga yangi mavzuni bayon etish,mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi.( Ilova №6)
Mavzuni mustahkamlash
2.4. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun qo’shimcha topshiriq beradi.
2.5.Nazorat savollari beriladi.
|
Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi.
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar.
Qoida va ta’riflar mazmunini muhokama qiladilar.
Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. Bajaradilar
Javob beradilar.
|
3-босқич.
Yakuniy qismi
(10 min.)
|
|
|
| |
2 laboratoriya ishi yorug‘lik diodi. Arduino yordamida yorug‘lik diodini o‘chirib yoqish Ishning maqsadi

|
2 laboratoriya ishi yorug‘lik diodi. Arduino yordamida yorug‘lik diodini o‘chirib yoqish Ishning maqsadi
|
bet | 1/3 | Sana | 24.12.2023 | Hajmi | 1,86 Mb. | | #127951 |
Bog'liq 2 laboratoriya ishi yorug‘lik diodi. Arduino yordamida yorug‘lik
2 - LABORATORIYA ISHI
Yorug‘lik diodi. Arduino yordamida yorug‘lik diodini o‘chirib
yoqish
Ishning maqsadi: Proteus muhiti bilan tanishish, Arduino va Breadboard yordamida LEDlarni yoqish shuningdek Arduino IDE bilan dastur kodini yozish va ishga tushirish. Darsda olgan bilimlarini mustahkamlash uchun har bir talaba mustaqil ravishda Arduino IDE asosida berilgan variant bo’yicha dastur kodini yaratish ko’nikmasiga ega bo’lishi.
PROTEUS - bu elektronikani rivojlantirishning barcha yo’nalishlari bo’yicha radioelektron qurilmalarning sxemalarini yaratish, elektron qurilmalarni simulyatsiya qilish uchun analog va raqamli elektronika simulyatori sifatidagi eng qulay dasturiy muhit hisoblanadi. Proteus Arduinoni real tarzda modellashtirishga imkon beradi.
Biz dastur ishga tushirilganda va yuklangandan so'ng quyidagi ish maydoni, asboblar paneli va xususiyatlar panelini ko’rishimiz mumkin.
1-rasm. Proteus muhitining dastlabki interfeysi
Muhitdan foydalanishda quyida keltirilgan bir qator komandalar va boshqaruv tugmalaridan foydalaniladi. Jumladan:
New Project - Yangi proyekt (loyiha)yaratish;
Open Project (Ctrl+O) - mavjud loyihalardan birini ochish;
Open Sample Project - loyihaning mavjud shablonlaridan birini ochish;
Import Legacy Project - oldingi loyihani ochish;
Save Project (Ctrl+S) - joriy loyihadagi o’zgarishlarni saqlash;
Save Project As... - loyihani saqlash, versiya yoki turkum bo’yicha saqlash;
Close Project - loyihani yopish;
Explore Project Folder - loyiha saqlangan katalogni ochish;
Edit Project Description - loyiha tavsifini o'zgartirish;
Exit Application – ilovadan chiqish.
2-rasm. Proteus muhitining ishchi maydoni
Rasmdan ko’rinib turibtiki elektr sxema yig'iladigan maydon ekranning asosiy qismini egallaydi. Bundan tashqari, u simulyatsiya paytida kerakli ma'lumotlarni aks ettiruvchi maydonlar ham mavjud.
Elementlarni ishchi maydonga yoki loyihaga qo'shishda ular avtomatik ravishda elementlar ro'yxatiga yoziladi va agar siz bir xil turdagi bir nechta qismlarni loyihaga kiritishingiz kerak bo'lsa, kutubxonani har safar ochishingiz shart emas, shuningdek, ulardan foydalanish uchun kerakli elementni tanlash va ish maydonidagi bo'sh joyni bosish kifoya. Ro'yxat tahrirlash imkoniyati mavjud bo’lib, zarur elementlarni qo'shish va olib tashlash mumkin.
|
| |
Kasb psixologiyasi fanining predmeti

|
Kasb psixologiyasi fanining predmeti
|
bet | 2/10 | Sana | 20.08.2024 | Hajmi | 131 Kb. | | #269677 |
Bog'liq 1.1- mustaqil ish2. Kasb psixologiyasi fanining predmeti
Shaxs va kasb hamkorligining psixologik xususiyatlari. Shaxsiy va kasbiy rivojlanish omillari
Kasbiy jihatdan kelib chiqadigan psixologik muammolar
Maktabgacha yoshdagi bolalarning qiziqish va qobiliyatlarini xilma-xilligi.
Ta'limning keyingi turini tanlash va umumiy o‘rta ta'lim maktabini bitirgandan so‘ng ishga joylashish.
Kasbiy ta'limning keyingi turlarini tanlash jarayonida kasbiy maslahatlar berish.
Ta'limning keyingi turlarini tanlash va o‘ziga xos maxsus kollejini bitirib ishga joylashish.
Kasbiy ma'lumot olishga tayyorgarlik jarayonida kasbiy maslahatlar berish, kasbiy tanlov, kasbiy tekshiruvdan o‘ta olmaganlarga psixologik yordam berish.
Kasbiy ma'lumot olish va tayyorgarlik, kasb xatoliklariga yo‘l qo‘yish, ta'lim jarayonidan qoniqmaslik va boshqalar.
O‘quv-kasbiy faoliyatning mohiyatini kuchaytirish, ta'lim jarayoniga innovatsion texnologiyalarini joriy etish hamda ta'lim oluvchining shaxs sifatida o‘zini-o‘zi boshqara olish, ko‘nikmalariga ega bo‘lish.
Ish joyini qidirish, ishga joylashish, malakaviy talablar va lavozim majburiyatlarini qabul qilinishi, yangi ijtimoiy kasbiy vazifani anglab olish.
Kasbiy tanlov va kasbga yaroqlilikni (layoqatini) aniqlash.
Yosh mutaxassis tomonidan yangi ijtimoiy, kasbiy talablar va mas'uliyatlarini qabul qilinishi.
Kasbga kirib borish orqali kasbiy tajribaga ega bo‘lish, hayotda yangi tartib, ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatlarga moslashish.
Kasbga ko‘nikishdagi ijtimoiy qiyinchiliklar, kasbiy layoqatsizlikning yashirin shakli, kasbiy xulq-atvorni egallashdagi va yangi hayot tarziga ko‘nikishdagi qiyinchiliklar.
Kasbiy faoliyatdagi yuksalish imkoniyatlari, ish haqi, kasbdan va rahbarlar bilan o‘zaro munosabatlardan qoniqmaslik, kasbiy rivojlanishdagi ziddiyatlar va ularni korreksiya qilish.
Kasbiy mehnatdan shaxsiy ma'noni topish, kasbiy hayotning yangi tomonlarini qidirish, insonlar bilan bo‘lgan munosabatlardagi ziddiyatlaridagi inqirozlardan chiqish va kelishmovchiliklarni hal etish hamda psixologik charchoqni bartaraf etish.
Majburiy ravishda ishdan bo‘shash, yangi ish joyini qidirish, kasbini o‘zgartirish.
Kasbiy hayotdagi yangi yo‘lni tan olish.
Mutaxassislikning destruktiv rivojlanishi, kasbiy deformatsiyalar kasbiy charchoq holatida kasbning ma'nosini yo‘qolishi.
Shaxsning kasbiy deformatsiyalarini aniqlash va tahlil etish, uning sabablarini o‘rganish, kasbga nisbatan ko‘nika olmaslikni yengib o‘tish. Kasbiy faoliyatdan chetlashish (nafaqaga chiqish).
Ijtimoiy-psixologik keraksizlik tufayli kelib chiqadigan psixologik zo‘riqishdan xalos etish, yangi hayot tarzi va hayotda yangi ma'noni topishga intilish.
|
| |
Kasbiy psixologiyaning metodologik asosi

|
Kasbiy psixologiyaning metodologik asosi
|
bet | 7/10 | Sana | 20.08.2024 | Hajmi | 131 Kb. | | #269677 |
Bog'liq 1.1- mustaqil ishKasbiy psixologiyaning metodologik asosi – bu shaxsning kasbiy shakllanish konsepsiyasidir. Mazkur konsepsiyaning asosiy mohiyati shundaki, kasb tanlash jarayonida shaxs miqdor va sifat jihatidan rivojlanib boradi ya’ni ular o‘z yo‘nalishini boyitib boradi, shu orqali tajriba va salohiyat shakllanadi. Kasbiy shakllanish jarayonida inqirozlar, to‘qnashuvlar, destruktiv o‘zgarishlar bo‘lib o‘tishi mumkin. Bu jarayonning tezligi biologik va ijtimoiy omillarga, shuningdek tasodifiy holatlarga, hayotiy muhim kasbiy voqealarga bog‘liq bo‘ladi.
Kasbiy shakllanish – bu shaxs rivojlanishining katta bir qismini o‘z ichiga olib, u kasbiy maqsadlarning tarkib topishidan boshlab, kasbiy hayotning tugallangungacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga oladi. Bu geteroxron jarayondan optatsiya, ya’ni kasbiy ta’lim va tayyorgarlik, profadaptatsiya, professionalizm hamda mahorat bosqichlarini ajratish mumkin.
Kasbiy psixologiyaning asosiy konseptual qoidalari quyidagi jadvalda aks ettirilgan.
Asosiy tushunchalar
|
Konseptual qoidalar
|
Kasbiy shakllanish
|
Kasbiy shakllanish – bu shaxsning kasb tanlash jarayonidagi kasbiy ta’limga tayyorlanish, shuningdek kasbiy faoliyat jarayonidagi rivojlanish hisoblanadi .
|
Kasbiy shakllanish bosqichlari
|
Kasbiy shakllanish-getroxron jarayon bo‘lib, ayrim paytlarda pasayish va sakrash xususiyatiga ega. Individning shaxsiy va kasbiy rivojlanish omillarining o‘zaro aloqalariga ko‘ra kelishmovchilik va inqirozlar kiritiladi. Bu individual to‘laqonli jarayonini ijtimoiy vaziyat va asosiy faoliyat bilan bog‘liq bosqichlarga ajratish mumkin. Ular sirasiga kasbiy tayyorgarlik, kasbiy adaptatsiya, birlamchi va ikkilamchi professionalizatsiya va kasbiy mahoratlar kiradi.
|
|
|
| |
sovutish radiatorlari o'rnatilgan

|
sovutish radiatorlari o'rnatilgan
|
bet | 3/5 | Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 3,76 Mb. | | #108522 |
Bog'liq Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi sovutish radiatorlari o'rnatilgan . Versiyaga qarab, u diametri 80 mm bo'lgan orqa foniy yoki diametri 120 mm bo'lgan pastki fonga ega bo'lishi mumkin. Orqa fon o'zining orqa devorida elektr shnuri rozetkasiga yaqin joylashgan va shamollatuvchi sifatida ishlaydi; Pastki fon shamollatgich sifatida ishlaydi va quvvat manbai korpusiga vintlar bilan biriktirilgan olinadigan korpusda joylashgan. Tizim bloki korpusining ichki bo'shlig'ida joylashgan bunday quvvat manbai korpusining devorlarida sovuq havo quvvat manbaiga so'rilgan teshiklar mavjud. 120 mm ventilyator tizim bloki korpusining ichki bo'shlig'ida joylashgan. Bunday quvvat manbaining orqa devori isitiladigan havo chiqadigan panjara shaklida amalga oshiriladi. - . Versiyaga qarab, u diametri 80 mm bo'lgan orqa foniy yoki diametri 120 mm bo'lgan pastki fonga ega bo'lishi mumkin. Orqa fon o'zining orqa devorida elektr shnuri rozetkasiga yaqin joylashgan va shamollatuvchi sifatida ishlaydi; Pastki fon shamollatgich sifatida ishlaydi va quvvat manbai korpusiga vintlar bilan biriktirilgan olinadigan korpusda joylashgan. Tizim bloki korpusining ichki bo'shlig'ida joylashgan bunday quvvat manbai korpusining devorlarida sovuq havo quvvat manbaiga so'rilgan teshiklar mavjud. 120 mm ventilyator tizim bloki korpusining ichki bo'shlig'ida joylashgan. Bunday quvvat manbaining orqa devori isitiladigan havo chiqadigan panjara shaklida amalga oshiriladi.
Turlari: - Noutbuk (va boshqa mobil kompyuterlar ) uchun quvvat manbai uning qayta zaryadlanuvchi batareyasini (batareyasini) zaryad qilish va batareyasiz ishlashni ta'minlash uchun ishlatiladi . Dizayn turiga ko'ra, noutbukning quvvat manbai ko'pincha tashqi blokdir. Turli xil noutbuk modellarining elektr xususiyatlari juda katta farq qilishi mumkinligi sababli, tashqi quvvat manbalari uchun hali yagona standart mavjud emas va ularning quvvat manbalari, qoida tariqasida, bir-birini almashtirib bo'lmaydi. Noutbuklar uchun quvvat manbalarini standartlashtirish tashabbusi mavjud
|
| |
Noutbukning quvvat manbai xususiyatlari

|
Noutbukning quvvat manbai xususiyatlari
|
bet | 4/5 | Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 3,76 Mb. | | #108522 |
Bog'liq Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasiNoutbukning quvvat manbai xususiyatlari: - Noutbukning quvvat manbai xususiyatlari:
- Laptop ishlab chiqaruvchilari turli quvvat ulagichlaridan foydalanadilar; Ularning bir nechta turlari mavjud, garchi faqat bir nechtasi keng tarqalgan.
- Besleme zo'riqishida farqlanadi : odatda u 18,5 V yoki 19 V ni tashkil qiladi, garchi 15 yoki 16 V kuchlanishli variantlar mavjud (asosan subnotebooklar ); 19,5 V; 20V yoki hatto 24V ( iBook ).
- Quvvat manbalari farqlanadi maksimal chiqish quvvati , 3,16 A oqimni etkazib beradi (eski turlar uchun); 3,42 A; 4,74 A; 6,3 A; 7,9 A, kompyuter qanchalik kuchli quvvatga ega bo'lishi kerakligiga qarab
Noutbukning quvvat manbaini almashtirishga ehtiyotkorlik bilan yondashish kerak (almashtirish bir xil polaritega ega bo'lishi kerak, ta'minot kuchlanishidagi farq 0,5 V dan oshmasligi va etarli quvvatga ega bo'lishi kerak), aks holda bu noutbukning ishdan chiqishiga olib kelishi mumkin. - Noutbukning quvvat manbaini almashtirishga ehtiyotkorlik bilan yondashish kerak (almashtirish bir xil polaritega ega bo'lishi kerak, ta'minot kuchlanishidagi farq 0,5 V dan oshmasligi va etarli quvvatga ega bo'lishi kerak), aks holda bu noutbukning ishdan chiqishiga olib kelishi mumkin.
- Turli modellar va turli ishlab chiqaruvchilarning noutbuklari uchun mo'ljallangan universal quvvat manbalari ham mavjud. Ushbu quvvat manbai kuchlanish kaliti va ulanish uchun almashtiriladigan vilkalar to'plamiga ega
Tarix Tarix - Birinchi avlod mikrokompyuterlari va shaxsiy kompyuterlarining elektr ta'minoti bloklari og'ir pastga tushiruvchi transformator va chiziqli quvvat manbaidan foydalangan, masalan, 1977 yilda taqdim etilgan Commodore PET . Apple II , shuningdek, 1977 yilda taqdim etilgan, o'zining kuchliligi bilan ta'kidlangan. o'zgaruvchan rejimli quvvat manbai , u ekvivalent chiziqli quvvat manbaidan engilroq va kichikroq bo'lgan va sovutish tizimiga ega bo'lmagan. Kommutatsiya rejimidagi ta'minot ferrit yadroli yuqori chastotali transformator va soniyada minglab marta almashinadigan quvvat tranzistorlaridan foydalanadi. Tranzistorning o'tish vaqtini sozlash orqali chiqish kuchlanishini chiziqli regulyatorda issiqlik sifatida energiya sarflamasdan yaqindan nazorat qilish mumkin. Yuqori quvvatli va yuqori kuchlanishli tranzistorlarni iqtisodiy narxlarda ishlab chiqish aerokosmik, asosiy kompyuterlar, mini-kompyuterlar va rangli televizorlarda qo'llanilgan kommutatsiya rejimini ta'minlashni ish stoli shaxsiy kompyuterlariga joriy qilishni amaliy qildi
|
| |
Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi - bet 5

|
Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi
|
bet | 5/5 | Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 3,76 Mb. | | #108522 |
Bog'liq Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi Atari muhandisi Rod Xolt tomonidan ishlab chiqarilgan Apple II dizayni patentga sazovor bo'ldi va zamonaviy kompyuter quvvat manbai dizaynining avangardida edi. Endi barcha zamonaviy kompyuterlar ekvivalent chiziqli quvvat manbalariga qaraganda engilroq, arzonroq va samaraliroq bo'lgan kommutatsiya rejimli quvvat manbalaridan foydalanadi. - Atari muhandisi Rod Xolt tomonidan ishlab chiqarilgan Apple II dizayni patentga sazovor bo'ldi va zamonaviy kompyuter quvvat manbai dizaynining avangardida edi. Endi barcha zamonaviy kompyuterlar ekvivalent chiziqli quvvat manbalariga qaraganda engilroq, arzonroq va samaraliroq bo'lgan kommutatsiya rejimli quvvat manbalaridan foydalanadi.
- Kompyuter quvvat manbalari qisqa tutashuvdan, haddan tashqari kuchlanishdan (ortiqcha yuklanishdan), ortiqcha kuchlanishdan, past kuchlanishdan, haddan tashqari oqimdan va haddan tashqari haroratdan himoyalanishga ega bo'lishi mumkin
E’tiboringiz uchun rahmat!
|
| |
- Mavzu - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar

Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:30
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Nazariy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish.
2.Dvigatelni to‘la tashxislash .
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’quvchilardaMoylashtiziminingvazifasi, Ishlatiladiganmoylar, IshqalanuvchiyuzalargamoyniuzatishusullariDvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirish. Dvigatelni to‘la tashxislashhaqidayangiilmiynazariybilimlarniyetkazishvabutushunchalarhaqidato’latasavvurhosilqilishqobiliyatinishakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirishhaqida tushuncha berish;
- Dvigatelni to‘la tashxislashhaqida tushunchalarni izohlash;
Moylash tarmog’ining ishlash uslubini tushuntirish;
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
Dvigatelni tashqi ko‘rish orqali texnikaviy holatini tekshirishhaqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Dvigatelni to‘la tashxislashhaqida tushunchalarni izohlaydilar;
Moylash tarmog’ining ishlash uslubini aytib beradilar:
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, BBB, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
Bilvosita ko’rsatkichlar – - 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni...

|
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
bet | 14/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili StrBilvosita ko’rsatkichlar – bular sifatsiz mahsulotlar uchun jarimalar, yaroqsizga chiqarilgan mahsulotlarning hajmi va ulushi, reklama qilingan mahsulotlar ulushi, yaroqsizga chiqarishdan yo’qotishlar va boshqalar.
Mahsulot sifatini tahlil qilish asosida quyidagi vazifalar hal qilinadi:
– mahsulotlarning texnik darajasi baholanadi;
– bazaviy va nazariy mumkin bo’lgan darajaga nisbatan alohida mahsulotlar bo’yicha ushbu darajaning og’ishi aniqlanadi;
– tayyorlash va etkazib berish sifatini tavsiflovchi parametrlar bo’yicha mahsulot ishlab chiqarish tarkibi tahlil qilinadi;
– mahsulotlar texnik darajasini sekinlashtiruvchi omillar aniqlanadi;
– mahsulot sifatini oshirish, yaroqsiz mahsulot ishlab chiqarish va yo’qotishlarni qisqartirish imkoniyatlari asoslanadi.
Mahsulot sifatini tahlil qilish uchun foydalaniladigan axborot tahlil qilinayotgan ob’ektning deyarli barcha jihatlarini qamrab oladi (konstruktsiyalar haqida ma’lumotlar, mehnat vositalari va predmetlarida qo’llaniladigan texnologik jarayonlar, ishlab chiqarish va sotish natijalari, reklama haqida ma’lumotlar va boshqalar)
Axborot manbalari sifatida sinov hujjatlari, fizik-kimyoviy ko’rsatkichlarning laboratoriya nazorati ma’lumotlari, texnik nazorat bo’limi (TNB) ma’lumotlari va boshqalar xizmat qiladi.
Mahsulot sifati bo’yicha rejaning bajarilishini umumlashtirma baholash uchun turli usullar, jumladan ball usuli qo’llaniladi. Baholashning ball usuli mohiyati shundan iboratki, mahsulot sifatining o’rtacha tortilgan bali aniqlanadi hamda uning haqiqatdagi va rejadagi darajasini taqqoslash yo’li bilan sifat bo’yicha reja bajarilishining foizi topiladi.
Sifat nav bilan tavsiflanadigan mahsulotlar bo’yicha har bir navning umumiy ishlab chiqarishdagi ulushi, o’rtacha navlilik koeffitsienti, taqqoslama shartlarda mahsulotning o’rtacha tortilgan narxi hisoblanadi. Birinchi ko’rsatkich bo’yicha reja bajarilishini baholashda mahsulotning umumiy hajmida har bir navning haqiqatdagi ulushi rejadagi bilan, sifat dinamikasini o’rganish uchun esa – o’tgan davrlar ma’lumotlari bilan taqqoslanadi.
O’rtacha navlilik koeffitsienti barcha navdagi mahsulotlar qiymatining yuqori nav bahosi bo’yicha qiymatiga nisbati sifatida aniqlanadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
Kasbiy o‘zini-o‘zi faollashtirish

Kasbiy o‘zini-o‘zi faollashtirish
|
Shaxsning kuchini faollashtirish yo‘li bilan kasbiy rivojlanishni tezlashtirish, normadan ortiq kasbiy faoliyatni namoyon etish, shuningdek turli xil psixotexnologiyalarda qatnashish va boshqalar.
|
Kasbiy ijtimoiylashuv
|
Kasbga kirib borish va uni egallashda kasbning ijtimoiylashuvi kuzatiladi; ya’ni, kasbiy ta’rifikatsiyada o‘z o‘rnini topish, kasbiy imkoniyatini ishlab chiqish, kasbiy identifikatsiyani shakllantirish .
|
Ijtimoiy taraqqiyotni ro‘yobga chiqarish uchun mamlakatda yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash va ularni jahon standartlari darajasiga ko‘tarmoq lozim, fan va texnikaning bugungi kun taraqqiyotiga javob berish uchun keng saviyali, bilimdon, o‘z kasbining fidoiy kishisini kamol toptirish orqali davlatimizda bozor iqtisodiyotiga bardosh beradigan raqobatbardosh mahsulotlar yaratuvchi kasb egalarini shakllantirish joiz. Toki ular davr talablariga og‘ishmay javob beradigan, qiziqishi keng, malakasi mustahkam, xotirasi barqaror, fikr yuritishi puxta, izlanuvchan, mehnatsevar, vatanparvar, iymon-e’tiqodli insonlar bo‘lib voyaga yetishsin.
Shuni alohida ta’kidlash joizki, o‘rta ta’lim oluvchilarning hammasi kasb tanlashga kelganda oqilona va to‘g‘ri yo‘l tutadi, deb bo‘lmaydi, albatta. Ulardan ba’zilari tavakkalligiga ish tutsalar, ayrimlari ota ona kasbini tanlaydilar yoki ko‘zga tashlanib turgan yaqqol namunalarga taqlid qiladilar, goho sevimli kishilari izidan borishni mo‘ljallaydilar. Ko‘pchilik o‘quvchilar ta’lim jarayonida fan asoslarini egallab, muayyan tasavvur hosil qiladilar, o‘zlari yoqtirgan kasb-hunarlar haqida o‘ylaydilar.
Maktab o‘quvchilarining mayllari, havaslari, intilishlari, xohishlari, motivlari, ezgu-niyatlari xususan kasbkorga bo‘lgan qiziqishlari, motivlari, ehtiyojlari tug‘ilishi psixologiya fanining shaxs muammosi bilan uzviy bog‘liqdir. Shaxs psixologiyasini o‘rganish o‘quvchilarni kasb tanlashga yo‘llash demakdir. O‘quvchilarning individual tipologik xususiyatlari, yoshi va jinsini hisobga olgan holda ularning har birini oqilona kasbga yo‘llash shaxs psixologiyasining muhim vazifalaridan biridir. Bozor iqtisodiyotiga asoslangan jamiyat qurish to‘g‘risidagi hujjatlarda o‘quvchilarni mustaqil kasb tanlashga (o‘z imkoniyatlarini o‘zi baholash orqali) o‘rgatish juda muhim va zarur vazifa ekanligi ta’kidlanadi. Shunga ko‘ra psixolog olimlar, metodistlar, tashxis Markazi xodimlari keng jamoatchilik bilan birgalikda kasbga doir bilimlarni keng tashviqot qilishlari, kasb-kor tanlashga oid yo‘l-yo‘riqlari va metodlar ishlab chiqishlari, kasb tanlash maslahatlari rasmiy shaxobchalari kengaytirilishi, professiogramma, professiografiya, psixogrammalar ko‘lami orttirilishi lozim.
Kasb tanlash faoliyatini oqilona tashkil etish uchun mamlakatimiz qaysi soha mutaxassislariga muhtojligini nazarda tutish va shunga yarasha ta’lim oluvchilarni ularning mayli, intilishi, qiziqishi, imkoniyati, aqliy va jismoniy qobiliyatlariga qarab, hamda u yoki bu kasbga yaroqliligini aniqlab, so‘ng kasbga yo‘llash kerak.
|
Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi - bet 2

|
Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi
|
bet | 2/5 | Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 3,76 Mb. | | #108522 |
Bog'liq Kompyuterning elektr ta’minot qurilmasi+12 V kuchlanish eng kuchli iste'molchilarni quvvatlantirish uchun ishlatiladi. Ta'minot kuchlanishlarini 12 va 5 voltga bo'lish, taxtalarning bosilgan o'tkazgichlari bo'ylab oqimlarni kamaytirish uchun ham, quvvat manbaining chiqish rektifikator diodlarida energiya yo'qotishlarini kamaytirish uchun ham tavsiya etiladi. - +12 V kuchlanish eng kuchli iste'molchilarni quvvatlantirish uchun ishlatiladi. Ta'minot kuchlanishlarini 12 va 5 voltga bo'lish, taxtalarning bosilgan o'tkazgichlari bo'ylab oqimlarni kamaytirish uchun ham, quvvat manbaining chiqish rektifikator diodlarida energiya yo'qotishlarini kamaytirish uchun ham tavsiya etiladi.
- Kutish rejimidagi kuchlanish ±5, +12, +3,3 V anakart tomonidan ishlatiladi.
- Qattiq disklar uchun optik drayvlar , fanatlar, +5 va +12 V kuchlanish ishlatiladi.
- Eng kuchli energiya iste'molchilari (masalan, video karta , markaziy protsessor , shimoliy ko'prik ) ikkala +5 V va +12 V davrlari bilan quvvatlanadigan anakart yoki video kartada joylashgan ikkilamchi konvertorlar orqali ulanadi.
Elektr ta'minotidagi +3,3 V kuchlanish +5 V kuchlanishdan hosil bo'ladi va shuning uchun umumiy quvvat sarfi ±5 va +3,3 V bo'lgan cheklov mavjud. - Elektr ta'minotidagi +3,3 V kuchlanish +5 V kuchlanishdan hosil bo'ladi va shuning uchun umumiy quvvat sarfi ±5 va +3,3 V bo'lgan cheklov mavjud.
- Xotira modullaridagi kuchlanish barqaror pasayish tendentsiyasiga ega va DDR4 SDRAM uchun 1,2 voltgacha tushib ketdi.
Ish paytida quvvat manbai qiziydi . Uning eng yuklangan komponentlaridan ba'zilari yuqori voltli tranzistorlar va past kuchlanishli diodli rektifikatorlar bo'lib , ular katta miqdorda issiqlik hosil qiladi. Shuning uchun, ularga - Ish paytida quvvat manbai qiziydi . Uning eng yuklangan komponentlaridan ba'zilari yuqori voltli tranzistorlar va past kuchlanishli diodli rektifikatorlar bo'lib , ular katta miqdorda issiqlik hosil qiladi. Shuning uchun, ularga
|
| |
Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari

|
Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
|
bet | 10/10 | Sana | 20.08.2024 | Hajmi | 131 Kb. | | #269677 |
Bog'liq 1.1- mustaqil ishAsosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
Jo'rayeva S.N., Avlayev O.U. Kasbiy psixologiya. Darslik 427 bet.Navro'z nashriyoti 2018 yil.
Ivanova O. A., Surtayeva N. N. Konfliktologiya v sotsialnoy rabot: uchebnik i praktikum dlya akademicheskogo bakalavriata. M.: Izdatelstvo Yurayt, 2016.
Krsko V.G. Sotsialnaya psixologiya: Ucheb. dlya stud. vыssh. ucheb. zavedeniy. – SPb.: Piter, 2006.
Klimov Ye.A. Kak vыbirat professiyu. M.: Prosveщeniye, 1990. 159 s.
Loparev A. V., Znamenskiy D. Yu. M. KONFLIKTOLOGIYa Yurayt. 2017
Metlyakova L. A. Konfliktologiya: ucheb.-metod. posobiye. Perm: Izd-vo
Parыgin. B.D. Sotsialnaya psixologiya Istoki i perspektivы. – SPb.: SPbGUP, 2010.
Suxov, A.N. Sotsialnaya psixologiya: Uchebnoye posobiye dlya studentov uchrejdeniy srednego professionalnogo obrazovaniya / A.N. Suxov. - M.: ITS Akademiya, 2013. - 240 c.
Yurevich, A.V. Sotsialnaya psixologiya nauchnoy deyatelnosti / A.V. Yurevich. - M.: Institut psixologii RAN, 2013. - 447 c.
Stolyarenko. A.M.Sotsialnaya psixologiya: Uchebnik / Pod red. - M.: YuNITI, 2012. - 511 c.
Stolyarenko.A.M. Sotsialnaya psixologiya: Uchebnik. / Pod red. - M.: YuNITI, 2014. - 511 c.
Suxova. A.N Sotsialnaya psixologiya: Uchebnoye posobiye / Pod red.. - M.: YuNITI, 2014. - 615 c.
Stolyarenko, L.D. Sotsialnaya psixologiya: Uchebnoye posobiye dlya prikladnogo bakalavriata / L.D. Stolyarenko, V.E. Stolyarenko. - Lyubertsы: Yurayt, 2016. - 219 c.
S.N.Jo'rayeva., Z.Sh.Yunusxodjayev “Kasbiy psixologiya” Toshkent- 2014.162 bet.
S.X.Jalilova, F.I.Xaydarov, N.I.Xalilova. “Kasbiy psixologiya” Toshkent- 2010. 161 bet.
Super D.E., Bahn M.Y. Occupational psychology. London:Tavistock, 2011.X/209 p.
Holland Y.L. Explorations of a theory of vocational choice.J.Appl.Psychol. 2010.V.52 N1.
Maxsudova M. Muloqot psixologiyasi. T. “Turon-Iqbol” – 2006
F.I.Haydarov,N.I Xalilova.Umumiy psixologiya.T.2010
|
| |
Mahsulotni sotishdan tushumni shakllantirish omillari

|
Mahsulotni sotishdan tushumni shakllantirish omillari
|
bet | 9/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Str7. Mahsulotni sotishdan tushumni shakllantirish omillari
Mahsulot (ish, xizmat) sotishdan tushum tashkilotning ishlab chiqarish tsikli yakunlanganligi, ishlab chiqarishga bo’naklangan tashkilot mablag’larining pul shaklida qaytganligi va barcha mablag’larning yangi tsikli boshlanganligini tavsiflaydi. Mahsulot sotish hajmidagi o’zgarishlar tashkilotlar faoliyatining moliyaviy natijalariga sezilarli ta’sir ko’rsatadi.
Sotishdan tushumlar o’zgarishi shakllanishiga ta’sir ko’rsatadigan omillar sirasiga quyidagilar kiritiladi:
– sotish hajmi o’zgarishi;
– sotilgan mahsulotning chiqarish narxi o’zgarishi;
- sotish tarkibi o’zgarishi.
Sotishdan tushumlarning umumiy o’zgarishi quyidagi tarzda omilli og’ishlar miqdori ko’rinishida tasvirlanishi mumkin:
,
Bu erda
– hisobot yilidagi tushum;
– bazis yildagi tushum;
– sotish hajmi o’zgarishi natijasida og’ish;
– sotish tarkibi o’zgarishi natijasida og’ish;
- sotilgan mahsulotning chiqarish narxi o’zgarishi natijasida og’ish.
Bunda tushumni (T) sotish narxining (r) sotish hajmiga (q) ko’paytmasi sifatida tasavvur qilamiz. Bunda bazis yildagi tushum quyidagiga teng bo’ladi:
,
Joriy yildagi tushum esa:
,
Bu erda , – bazis va joriy yildagi sotish narxi;
, – bazis va joriy yildagi sotish hajmi.
Bundan kelib chiqqan holda sotish hajmi o’zgarishining (o’zgarmas narxlar holatida) tushum o’zgarishiga ta’sirini hisoblash quyidagicha bajariladi:
Sotish narxi o’zgarishining (o’zgarmas hajmda) tushum o’zgarishiga ta’sirini hisoblash quyidagi ko’rinishga ega bo’ladi:
Tahlil jarayonida sotish tarkibining o’zgarishi kabi omillar ta’siri ham aniqlanadi. Bunda alohida assortiment pozitsiyalarning bazis va tahlil davrida sotishning umumiy hajmidagi ulushi belgilanadi, keyin esa strukturaviy o’zgarishlarning umumiy sotish hajmiga ta’siri hisoblanadi. Sotilgan mahsulot assortimenti o’zgarishi natijasida olinmay qolgan tushum – salbiy, rejadan tashqari tushum ijobiy baholanadi. Yanada batafsil tahlilda strukturaviy o’zgarishlarning yanada aniqroq bahosi talab qilinadi.
|
| |
- jadval
Ishlab chiqarish dinamikasi tahlili

5.1- jadval
Ishlab chiqarish dinamikasi tahlili
Yil
|
Joriy narxlarda mahsulot ishlab chiqarish hajmi, ming so’m
|
Narx indeksi
|
Bazis yildagi narxlarda mahsulot ishlab chiqarish hajmi, ming so’m
|
Ishlab chiqarishning o’sish sur’ati, %
|
Bazis
|
zanjirli
|
2011
|
200 000
|
1,0
|
200 000
|
100
|
100
|
2012
|
215 000
|
1,30
|
165384
|
82,7
|
82,7
|
2013
|
220 000
|
1,35
|
125356
|
62,6
|
75,8
|
2014
|
339150
|
1,20
|
209352
|
104,6
|
167,0
|
2015
|
336006
|
1,10
|
254550
|
127,3
|
127,6
|
5.1-jadvaldan ko’rinib turibdiki, dastlabki ikki yil mahsulot ishlab chiqarishja inqiroz sodir bo’lgan, keyingi yillarda esa biroz o’sish qayd qilingan. Yakunda 4 yilda ishlab chiqarish hajmi 27,3 % ga o’sgan.
Keyingi tahlillarda o’rtacha geometrik yoki o’rtacha arifmetik tortilgan bo’yicha aniqlanadigan mahsulot o’sishining o’rtacha yillik sur’ati aniqlanadi.
Uning o’rtacha geometrigini hisoblaymiz:
T= = = =1,074=107,4%
107,4-100,0=7,4%
Demak, mahsulot ishlab chiqarish o’sishining o’rtacha yillik sur’ati 7,4% ni tashkil qiladi.
Mahsulot ishlab chiqarish dinamikasini o’rgangandan so’ng 1-p «Mahsulotlar bo’yicha hisobot» hisobot shakli ma’lumotlari bo’yicha taqqoslama narxlarda mahsulot (ish, xizmat) hajmi bajarilishini baholash zarur. Ushbu hisobot shaklida mahsulot (ish, xizmat) hajmi quyidagicha aks ettiriladi:
a) taqqoslama ulgurji narxlarda
b) hisobot davrining amaldagi narxlarida.
Taqqoslama narxlar mahsulot ishlab chiqarish o’sishi sur’ati va reja bajarilishini aniqlash uchun zarur.
|
Bevosita ko’rsatkichlar - 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni...

|
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
bet | 7/19 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #116901 |
Bog'liq 2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili StrBevosita ko’rsatkichlar – maromiylik koeffitsienti, variatsiya koeffitsienti, dekada, oy, chorak uchun mahsulot ishlab chiqarishning yillik ishlab chiqarish hajmidagi ulushi.
Maromiylikning bilvosita ko’rsatkichlari – ish vaqtidan tashqari ishlar uchun qo’shimcha to’lov mavjudligi, korxona aybiga ko’ra turib qolishlar to’lovi, yaroqsiz mahsulot tufayli yo’qotishlar, mahsulotni o’z vaqtida etkazib bermaslik va jo’natmaganlik uchun jarimalar to’lash va b.
Maromiylik koeffitsienti maromiylik hisobida qabul qilingan mahsulotlarni reja hajmiga bo’lish orqali aniqlanadi.
5.5-jadval
Mahsulot ishlab chiqarish maromiyligi tahlili ( dekabr oyi uchun)
Dekadalar
|
Hisobot yili
|
Maromiylik hisobida qabul qilinadi
|
Solishtirma og’irlik, %
|
Reja
|
Haq.
|
Reja
|
Haq.
|
I-dekada
|
6165
|
5728
|
5728
|
30
|
27
|
II-dekada
|
70897
|
7425,3
|
7089,7
|
34,5
|
35
|
III-dekada
|
7295,3
|
8061,7
|
7295,3
|
35,5
|
38
|
Jami
|
20550
|
21215
|
20113
|
100
|
100
|
Maromiylik koeffitsienti = 20113/20550= 0,978
Korxona tomonidan dekabr oyi uchun mahsulot ishlab chiqarish rejasi ortig’i bilan bajarilgan. Biroq u dekabr oyi mobaynida bir maromda ishlamagan, buni dekadalar bo’yicha mahsulot ishlab chiqarish ma’lumotlari ham tasdiqlaydi. Masalan, I dekadada oylik ishlab chiqarishning 27% i (rejada 30%) ishlab chiqarilgan, uchinchi dekadada ishlab chiqarish sur’ati oshirilib, mahsulot ishlab chiqarish 38 % ni tashkil qilgan, reja bo’yicha esa 35,5% bajarilishi lozim edi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
2. Ishlab chiqarish rejasi bajarilishi va dinamikasi tahlili Strukturaviy o’zgarishlarni mahsulot hajmiga ta’sirining tahlili
|
Kasbiy shakllanish turlari - Kasb psixologiyasining predmeti, vazifalari va amaliy sohalari. Reja

Kasbiy shakllanish turlari
|
Kasbiy shakllanish yo‘li va tezligi bir guruh omillar bilan belgilanadi. Ularga yosh, individual-psixologik, kasbiy texnologik va ijtimoiy-iqtisodiy omillarni kiritish mumkin.
|
Kasbiy rivojlanish
|
Kasbiy rivojlanish – bu yo‘nalish salohiyat va muhim kasbiy sifatlarning boyib borishi, mehnat faoliyati samaradorligini oshirib borish bilan belgilanadi.
|
Kasbiy shakllanishining psixologik jihati .
|
Shaxsning kasbiy rivojlanish va kasbiy jihatidan o‘zini topa olish uchun o‘z ustida ishlashi va turli masalalarni hal qilish uchun bor kuchini sarflash, shart-sharoitlar hamda imkoniyatlar yaratish, kasbiy va shaxsiy rivojlanishdagi destruktiv an’analarni o‘zlashtirishda kishilarga psixologik madad va yordam ko‘rsatish.
|
Kasbiy jihatdan o‘zini anglash
|
Insonning kasbni psixologik imkoniyatlarini kasbiy faoliyat mazmuni va talablari bilan bo‘lgan jihatlarini mustaqil anglab olishi, shuningdek ma’lum ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatda bajarila-digan ishidan ma’no topishi.
|
Kasbiy jihatdan o‘zini asray olish.
|
Inson shaxsiga yo‘naltirilgan mahsuldor kasbiy faoliyatda doimiy o‘zini-o‘zi o‘zgartirib turishi, tayyorgarligi va kasbiy imkoniyatini o‘zini ruyobga chiqarishi, kasbiy hayotini boshqara olishi, kasbiy rivojlanish va lavozimda ko‘tarilishdagi destruktiv vaziyatlarni yengib o‘tish bilan bog‘liqdir .
|
Professionalizatsiyalashuv destruksiyalari
|
Professionalizatsiya jarayonidagi miqdor va sifat o‘zgarishlar, shaxsning rivojlanishi va deformatsiyasi bilan kuzatiladi.
|
|
O’quv faoliyat natijalari - Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid...

|
Kirish. Avtomobilning ishonchliligi va uzoq muddatgacha ishlashga yaroqliligiga oid asosiy atamalar va tushunchalar
|
bet | 152/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)O’quv faoliyat natijalari ;
1. Rul boshqarmasida uchraydigan asosiy nosozliklar, ularning alomatlari, ularga diagnoz qo'yishvazifasini aytib ko’rsatadilar;
2. To'xtatish tizimi, uning turlari, uchraydigan asosiy nosozliklari va ularning alomatlari vazifasini tasniflaydilar;
3 Rul boshqaruvini sozlash, moylash va mahkamlash ishlarini bajarish texnologiyasi vazifasini aytib beradilar ;
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti(80)
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi (ta’lim beruvchi)
|
O’quvchi (ta’lim oluvchilar)
|
1-bosqich.
Kirishqismi
(10 min.)
|
|
|
| |
Fizikaviy xususiyatlari - Yuldasheva Saodatning Anorganik kimyo fanidan “Lantanoidlar

|
Yuldasheva Saodatning Anorganik kimyo fanidan “Lantanoidlar
|
bet | 2/2 | Sana | 25.11.2023 | Hajmi | 3,22 Mb. | | #105440 |
Bog'liq Lantanoidlar - İtterbiy och kulrang metalldir.
- Zichlik - 6,9654 g/sm³
- Atom radiusi - 2,2Å
- Erish nuqtasi - 824 ⁰SQaynash nuqtasi - 1211 ⁰S
- Element o'z nomini Resarø (Stokgolm arxipelagi) orolida joylashgan
- Ytterbi (Shvetsiya) shahri sharafiga oldi.
- Yangi topilgan elementlarning to'rttasi keyinchalik aholi punkti nomi bilan atalgan -erbium (Er)
- terbiyum (Tb)
- iterbiy (Yb)
- itriy (Y)
- Ѡ ytterbium yer qobig'ida 3,3·10−5%, okeandagi miqdori 2·10−6%.
- Itterbiy asosan monazitlardan qazib olinadi, bu erda uning miqdori taxminan 0,03% ni tashkil qiladi.
- Asosiy ishlab chiqaruvchi mamlakatlar - Xitoy, AQSh, Braziliya, Hindiston va Avstraliya.Ytterbiumning eng boy konlari Xitoyda joylashgan. U erda uning konsentratsiyasi 3-4% ga etadi.Itterbiumning jahon ishlab chiqarishi yiliga taxminan 50 tonnani tashkil qiladi.Sofligi 99-99,9% bo'lgan metall iterbiyning narxi 1 kg uchun 260-420 dollarni tashkil etdi.
- Gadoliniyning murakkab birikmalari.
- Gadoliniy, Gd, Mendeleyev davriy tizimining III guruhi kimyoviy elementi, atom raqami - 64, atom massasi - 157,25. Lantanidlarni nazarda tutadi.Dietilentriaminpentaasetik kislota bilan murakkab birikmalar:
- Magnevistgadopenteat dimeglumin
- 1. X.R.Raximov. Anorganiq ximiya. Toshkent. «usituvchi». 1984.
- 2. N.A.Parpiyev, X.R.Raximov, A.G.Muftaxov. Anorganiq kimyo nazariy asoslari. Toshkent. «uzbekiston». 2000.
- 3. T.M.Mirkomilov, X.X.Muxitdinov. Umumiy ximiya. Toshkent. «usituvchi». 1987.
- 4. R.A.Lidin, L.YU.Alikberova, G.P.Logipova. Neorganicheskaya ximiya v voprosax. M.Ximiya. 1991.
- 5. www.ziyonet.uz
|
| |
Boshqarish tizimining ahamiyati

Boshqarish tizimining ahamiyati
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/5
Sana
17.12.2023
Hajmi
0,95 Mb.
#121666
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Boshqarish tizimining ahamiyati
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
Ma’lumot uchun - Boshqarish tizimining ahamiyati

Ma’lumot uchun: Har bir jarayonda o‘ziga xos vazifa va funksiyalar amalga
oshiriladi, bunda (1) soliq xavfi ro‘yxati, (2) baholangan korxonalar ro‘yxati,
Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
www.pedagoglar.uz
15-to’plam fevral 2023
140
(3) komplayns kompaniya rejasi shakllantiriladi, (4) soliq ma’murchiligi tadbirlari
amalga oshiriladi, (5) normativ huquqiy hujjatlar (norma ijodkorligi) va texnologik
yechimlar ishlab chiqiladi hamda (6) soliq ma’murchiligi baholanadi (natijadorlik).
Soliq xavfini boshqarish tizimi jarayonlari, iqtisodiyot sohalari (qurilish, savdo,
xizmat ko‘rsatish, ishlab chiqarish, qishloq xo‘jaligi) va soliqlar kesimida, shuningdek
qo‘shilgan qiymat solig‘ini qaytarishda hamda individual sub’ektlar bo‘yicha amalga
oshiriladi.
Soliq to‘lovchilar soliq xavfi darajasiga qarab past, o‘rta va yuqori xavfli
toifalarga ajratiladi.
Xalqaro tajribada ham soliq xavfi darajasi mezonlari to‘liq oshkor etilmaydi va
quyidagilar bundan mustasno:
soliq yuki;
ilgari taqdim etilgan soliq hisobotlariga bir necha bor (bir hisobot davri uchun uch
va undan ortiq marta) o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi;
soliq hisobotida bir necha soliq davridagi (ikki va undan ortiq) zararlar aks
ettirilishi;
soliq davri davomida soliq to‘lovchining joylashgan joyi bir necha bor (ikki va
undan ortiq marta) o‘zgartirilishi va keyinchalik qayta ro‘yxatdan o‘tkazilishi;
qo‘shilgan qiymat solig‘i bo‘yicha guvohnomasi bekor qilingan (ro‘yxatdan
chiqarilib tashlangan), shuningdek, tugatilgan, faoliyatini amalga oshirmayotgan,
bankrot deb topilgan shaxslar bilan amalga oshirilgan bitimlar (operatsiyalar);
sof foydaning xarajatlarga nisbati sifatida aniqlanadigan rentabellik ko‘rsatkichi
past darajada bo‘lishi;
soliq to‘lovchi tomonidan taqdim etilgan qo‘shilgan qiymat solig‘i bo‘yicha soliq
hisobotidagi operatsiyalar to‘g‘risidagi ma’lumotlarning, ushbu operatsiyalar bo‘yicha
boshqa soliq to‘lovchi tomonidan taqdim etilgan soliq hisobotidagi ma’lumotlarga mos
kelmasligi;
|
Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari

Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari
www.pedagoglar.uz
15-to’plam fevral 2023
142
stavkalari, yangi ochilgan yuridik shaxslar soni, soliq majburiyatini ixtiyoriy
bajarish darajasi, QQS manfiy summalarini qoplab berilishi, QQS zanjiri uzilishi
koeffitsienti, soliq yuki, topshirilgan hisobotlar bo‘yicha o‘rtacha ish haqi miqdori,
tadbirkorlik sub’ektlarining foydasi, jamoatchilik nazorati ko‘rsatkichlari, onlayn
NKM cheklari summasi, elektron hisobvaraq-fakturalari aylanmasi dinamikasi,
murojaatlarning ko‘rib chiqilishi kabi ma’lumotlar ekspertlar, tahlilchilar va keng
jamoatchilik foydalanishi nazarda tutilishi zarur.
Adabiyotlar/Literatura/Reference:
Normurzaev U. (2021). Puti effektivnogo ispolzovaniya nalogovыx lgot dlya
podderjki predprinimateley. Ekonomika i innovatsionnыe texnologii, (4), 355–362.
izvlecheno ot https://inlibrary.uz/index.php/economics and_innovative/article/
view/ 11954
O‘zbekiston Respublikasi Soliq kodeksi- Toshkent: G‘afur G‘ulom nashriyot uyi
2020.- 640 b.
|