модул, машгулот тури - Мамаражаб тожиев камолиддин мамадалиев

|
Мамаражаб тожиев камолиддин мамадалиевBog'liq 74 Математика ўқитиш жараёнини лойиҳалаш Тожиев М Мамадалиев Кмодул, машгулот тури,
педагогик технология
тамойиллари, миллий
педагогик технология,
«Дастпанж а» усули,
кичик модуллар, таянч
туш унчалар, машгулот
сценарийси
1. ПТ умумий дидактик тамойилларига!
риоя килишни инкор этадими?
2.
ПТнинг
айнан
узига
хос
булган
тамойилларини санаб беринг, изохланг.
3. Дидактиканинг тамойиллари(принцип)
ва конун-коидаларини айтиб беринг.
4. Максадларнинг натижалари феъллар шак-
лида берилиши деганда нимани тушунасиз?
5.
Педагогик
технология
тамойиллари
асосида укув машгулотини лойихалаш да
кандай вазифалар амалга оширилади?
2.
Системалар назарияси,
бир бутунлик,
«П огонадорлик» ёки
иерархиялилик
1. Педагогик фаолиятни
технологиялаш -
тириш деганда нимани туш унасиз?
2. Дастурлаштирилган таълим нима?
3. Узаро функционал богликдик деганда
нимани туш унасиз?
4. Системалар назариясининг конуният-
ларини айтиб беринг.
5. Педагогик технологияни бош ка таълим
усулларидан ажратиб турадиган узига х о с
хусусиятлари нима?
3.
Дидактиканинг конун
лари, дидактиканинг
барча принциплари,
онглилик ва фаоллик,
курсатмалилик, тизимлик
ва кетма-кетлик, мустах-
камлик, ишончлилик,
илмийлик, назарияни
1. Дидактиканинг конунларини айтиб б е
ринг?
2. Д и дам и к ан и н г принципларини санаб
беринг.
3.
Онглилик
ва
фаоллик
принципини
тахлил килиб беринг.
4. Система турлари, тамойилларини санаб
беринг, уларни шархланг.
124
г
—
!
!
амалиёт билан богланиш,
тарихийлик, изчиллик ва
инсонпарварлик
тамойиллари
5. Тизимлик ва кетма-кетлик принцииинп
мохиятини айтиб беринг.
6. Изчиллик ва инсонпарварлик тамоНил-
ларини изохлаб беринг.
7. Б.Зиямухаммедов ва М.Тожиевларниш
педагогик технологиянинг Узбек миллий
модели мохиятини ша^хлаб беринг.
4.
Барча элементларини
узаро узвий богликлиги,
«Максад ва максадча-
лар», «Уларга ажратилган
вакт», «Таянч тушунча-
лар», «М ашгулот тури ва
типи», «Педагогик
услублар», «А хборот
технологиялари» ва
«Дидактик материаллар»
1.
Назарий ва амалий машгулотлар жарай-
нида иштирок этувчи барча элементларини
узаро узвий богликлиги деганда нимани
тушунасиз?
2. «Таълим максади» тушунчасига таъриф
беринг.
3. Таълим максдпарини аниклиги таълим
жараёни самарадорлигига кандай таъсир
килади?
4. Педагогик жараённинг умумий максади
хамда хусусий максади уртасидаги фаркни
курсатинг.
5. Блум таксономияси тузилмасини айтиб
беринг.
5.
Мустакил ишни,
мустакил таълим,
мустакил иш турлари,
мустакил иш шакллари,
мустакил таълим олиш
1.
Мустакил иш ва мустакил таълим
тушунчаларини изохлаб беринг.
2.
Мустакил
ишни
ташкил
этиш нинг
кандай шаклларини биласиз?
3. Мустакил иш турларини санаб беринг.
Изох,.
Кичик модуллардаги назорат саволларидан тал абалар
мустакил таълимда \а м фойдаланадилар.
6.4-жадвал
К ичик модулларнинг назорат саволлари асосида тузи л ган тест
Т / р
С аволлар
Мумкин булган ж авоб лар
Укув фанини табака-
лашган модулларга
ажратиш тамойилини
куллаганда нима
эътиборга олинади?
1
Билимларнинг тури ва ички боглап иш -
лар
2
Мавзудаги таълим м азм уни нинг хаж м и
3
Таълим мазмунининг мураккаблик дари-
жаси
4
Машгулотда кулланиладиган у сул
воситалар
Берилган билимни тала
балар англашлари, хоти-
расида саклашлари ва
амалиётда куллашла-
рини бир вактнинг узида
олиб боришликни таъ-
минлаш тамойили кан-
1
Турли вазифаларни баж ари ш
д а м о м и л и
маълумотларни бир неча бор такрорна
ниши оркапи
2
Таълим мазмуниии соддилаш г и р и т "Г
кали
3
Таълим жараёнидп чамонпинН янОир*»!
технологиялартш куллшм ............ .
125
дай амалга оширилади?
4
М ашгулотларни кизикарли ташкиллаш
оркали
Максадларнинг нати
жалари феъллар
1
Таълим жараёнининг кизикарли були-
шини
шаклида булишлиги
тамойили нимани
2
Таълим жараёнида тахсил олувчилар-
нинг фаол булишини
таъминлайди?
3
Таълим жараёнининг текширилувчанли-
гини
4
Таълим жараёнини осонлаштиради
Таянч туш унчаларни
белгилаш тамойили
нимани таъминлайди?
1
Таянч тушунчалар бутун таълим мазму-
нини ташкиллаш, билимларни тизим си-
фатида тасаввур килишга ёрдам беради.
2
Таълим мазмунини соддалаштиради
3
Таълим жараёнини тугри ташкиллашга
_ёрдам беради
4
Н азорат саволларини тузиш учун ишлаб
чикилади
Пировард натижага
1
С оддалик, кискалик
(таълим максадига)
2
М ураккаблик, тулалик
куйилажак асосий та-
3
А никлик ва текширилувчанлик
лаблар.
4
Мураккаблик, аниклик
Технологик ёндаш увда
1
М авзу номи оркали.
таълим максадлари нима
2
П едагогнинг харакати оркали
оркали белгиланади?
п
3
У лчанадиган натижалар оркали
4
У кувчининг шахсий ривожланишидаги
узгариш лар оркали.
Пировард натижалар
кандай сузлар билан
1
Таълим жараёнини тасвирловчи укитув-
чининг харакатларини ифодаловчи сузлар
ифодаланади?
2
Н азорат усулини ифодаловчи сузлар
3
У кувчининг тугалланган хатти-харака-
тини ифодаловчи сузлар
4
Бахолаш турини ифодаловчи сузлар
6.5-жадвал
К и ч и к м одулларнинг укув м аш гу л о ти тури ва типи ва унда
кулланиладиган п ед аго ги к услуб ва усуллар
Укув маш гулоти-
нинг шакли
Кириш, диалогли, кургазмали, муаммоли маъруза
Укув маш гулоти-
нинг тури ва типи
Аралаш машгулот; янги билимларни эгаллаш; билим-
ни куникмага айлантириш
Кулланиладиган
услублар
М уаммоли м унозара; кургазмали, муаммоли маъруза,
б а х> м ун озар а, « Б ум ер ан г» технологияси
Таълим воситалари
PowerPoint д а с т у р и д а ишланган такдимот, ФЁТВ
(фикрларни ёзиш ва так ди м этиш учун воситалар).
Таълим шакллари
Якка холда, ж ам оав и й . оммавий.
126
Укитиш шароитлари
Мультимедиа воситалари билан жихоиш нпш иулни»
рия.
Мониторинг ва
бахолаш
Кузатиш, мунозаралар давомида бериладш ан xtiintн>
лар, тест; «Блиц-суров» технологияси.
6.6-ж ади ал
Кичик модулларнинг педагогик ж араёнида фойдаланиладигаи
ахборот-комуникацион технологиялари ва дидактик материаллар
У китиш нинг техник воситалари
Д идактик материаллар
Кичик модуллар давомида мавзуга
мос слайдлар намойиш килинади. Щу-
нингдек, назорат саволлари ва шу са-
воллар асосида тузилган тест слайд
лар оркали намойиш килинади.
Педагогик технологияга оид маш-
гулотликлар, укув ва илмий-услу-
бий кулланмалар ва курсатмали
куроллар
Изо.\. Мавзунинг мазмуни юцорида берилган. Назарий маш
гулот лойщасининг сценарийсини ёзиш лаборатория топшириги
шаклида берилади.
|
| |