nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
6/2020 - “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1

|
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1Bog'liq zamonaviy bank tizimi7
6/2020
(№
00050)
http://iqtisodiyot.tsue.uz
5-
расм.
Интернет –банкинг тизимидан 100000 кишига тўғри келадиган
фойдаланувчилар сони (кишилар)
[8]
Бундан ташқари банкларнинг ноанъанавий хизматлар турлари мавжудки, унинг
таркибига қолган бошқа барча банк хизматлари киради. Ноанъанавий банк
хизматлари сони кўпчиликни ташкил қилиб, уларнинг баъзи кўринишларини қуйида
келтириб ўтамиз:
-
воситачилик хизматлари;
-
корхонани ривожлантиришга қаратилган хизматлар (яъни биржага киритиш,
акцияларни жойлаштириш, юридик хизмат кўрсатиш, ахборот хизматлари ва ҳаказо);
-
кафолат ва кафилликлар тақдим қилиш;
-
ишончли операциялар (жумладан мижознинг топшириғига кўра унинг мулкини
бошқаришда консультация ва ёрдам бериш);
-
корхоналарга бухгалтерлик ёрдамларини кўрсатиш;
-
суд органларида мижознинг манфаатларини тақдим қилиш;
-
сейфларни тақдим қилиш бўйича хизматлар;
-
туристик хизматлар ва бошқалар.
Юқоридаги классификация асосида кўриб чиқилган банк хизматлари ҳам
юридик шахс мақомига эга бўлган мижозлар учун, ҳам жисмоний
шахслар учун
кўрсатилади. Банк амалиётида юқоридаги банк хизматларининг тўплами банкларда
бир хил бўлиши мумкин, фақат уларнинг кўлами хар хил бўлади.
Банк хизматларнинг пулли бўлиши ва банкнинг даромади нуқтаи назаридан
қаралганда, қўшимча аниқлик киритишга ёрдам берадиган қуйидаги белгиларни
киритиш мумкин:
даромад келтирувчи ва даромад келтирмайдиган
хизматлар;
қиммат ва арзон
хизматлар. Банкнинг кўпгина актив операциялари банкка даромад
олиш имкониятини беради ва аксинча омонатлар (депозитлар) бўйича фоизларни
тўланишини тақазо қилувчи пассив операциялар банк учун харажат келтиради. Баъзи
банк хизматлари кўп меҳнатни талаб қилади, шунинг учун уларнинг нархи қиммат
бўлади. Масалан, аккредетивни расмийлаштириш ва уни амалга ошириш хизмати
тўлов топшириқномага асосан мижознинг пулини ўтказиб юбориш хизматига нисбатан
банкка қимматга тушади.
-
100
200
300
400
500
600
700
800
Йиллар 2010 й. 2011 й. 2012 й. 2013 й. 2014 й. 2015 й. 2016 й. 2017 й. 2018 й. 2019 й.
|
| |
6/2020 - “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1

|
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1Bog'liq zamonaviy bank tizimi6
6/2020
(№
00050)
http://iqtisodiyot.tsue.uz
3-расм. Масофадан банк ҳизматларини кўрсатувчи тизимларидан
фойданалувчиларнинг сони ( киши)
[8]
Биз томондан олиб борилган ҳисоб
-
китоблар шуни кўрсатмоқдаки,
2010-2019
йилларда мамлакатимизда хар бир кишига тўғри келадиган
пластик карталар сони
йилдан йилга ошиб бормоқда (4
-
расм)
4 расм. Ўзбекистонда хар 100000 кишига тўғри келадиган пластик карточкаларнинг
сони (дона)
[8]
Таҳлил этилаётган йилларда карталарнинг хар 100000 кишига тўғри келадиган
умумий пластик карталарнинг сони 22022
-
дан 97939 га ошган.
Бунда 2019
-
йилда Хумо
карталари ва Конверсион карталарнинг жорий этилиши ўз таъсирини кўрсатган. Бироқ
бизнинг фикрмизча, бундай ўсиш бари бир аҳолининг пластик карталарга бўлган
талабини тўлиқ қондирмайди. Демак, мамлакатимизда пластик карталардан самарали
фойдаланиш йўлларини ошириш лозим.
56539
62227
81492
135629
219454
359770
699901
207851
472573
979530
1906482
4050174
7599337
9684076
0
2000000
4000000
6000000
8000000
10000000
12000000
2013 й.
2014 й.
2015 й.
2016 й.
2017 й.
2018 й.
2019 й.
Интернет банкинг
СМС ва мобил банкинг
-
10 000
20 000
30 000
40 000
50 000
60 000
70 000
80 000
90 000
100 000
2010 й. 2011 й. 2012 й. 2013 й. 2014 й. 2015 й. 2016 й. 2017 й. 2018 й. 2019 й.
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. № 6, noyabr-dekabr, 2020 yil
|
| |
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. № 6, noyabr-dekabr, 2020 yil

|
“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. № 6, noyabr-dekabr, 2020 yilBog'liq zamonaviy bank tizimi“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. № 6, noyabr-dekabr, 2020 yil
4
6/2020
(№
00050)
http://iqtisodiyot.tsue.uz
1-
жадвал
Банк маҳсулотининг иккинчи таркибий қисми бўлган банк хизматларининг
таснифланиши
Таснифлаш мезонлари
Тақдим қилинаётган хизматлар тури
Банк
фаолияти
хусусиятига
мувофиқ
бўлишига қараб
Ўзига хос бўлган хизматлар
Ўзига хос бўлмаган хизматлар
Хизмат кўрсатиладиган субъектларга қараб
Юридик шахслар
Жисмоний шахслар
Банк
ресурсларини
жалб
қилиш
ва
жойлаштириш усулига қараб
Актив операциялар
Пассив операциялар
Тақдим қилинган хизматлар тўловига қараб
Пулли хизматлар
Пулсиз хизматлар
Жадвал маълумотларидан
кўриниб турибдики, банк хизматларини ўзига хос ва
ўзига хос бўлмаган турларга ажратиш мумкин. Ўзига хос бўлган хизматлар таркибига
банк томонидан амалга ошириладиган учта операцияларни киритиш мумкин: 1)
депозит операциялари; 2) кредит операциялари; 3) ҳисоб
-
китоб операциялари.
Депозит операциялари
деганда мижозлар маблағларининг банк омонатларига
(депозитларига) кўчиши тушунилади. Мижозлар банкка қўйган пул маблағлари учун
фоиз тўловларини оладилар.
Кредит операциялари
банкнинг асосий операциялари ҳисобланади. Чунки
банклар фоиз даромадларининг асосий қисмини кредитлар тақдим қилиш
жараёнидан оладилар. Лекин баъзи мамлакатларда (асосан иқтисодий кризис мавжуд
бўлган ва инфляция даражаси юқори бўлган давлатларда) юқори хатар даражасидан
қочиб, тижорат банклари асосан кредитлаш эмас, балки хатар даражаси паст бўлган
банк операцияларини (масалан, валюта операциялари ва ҳаказо) амалга оширишни
афзал кўрадилар.
|
| |
Ҳисоб
- - “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1

“Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1
zamonaviy bank tizimi
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2020 yil 1
|
Kimyo sohasida ishlatiluvchi dasturlar

|
Kimyo sohasida ishlatiluvchi dasturlar
|
bet | 5/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5Lr1.1. Kimyo sohasida ishlatiluvchi dasturlar
Kimyo fanini o‘qitish va kimyo sohasidagi izlanishlar uchun kimyogar mutaxassislarga mos bir nechta dasturlar yaratilgan bo‘lib ularning imkoniyatlari kengdir. Masalan: “Accelrys Accord ChemExplorer”, “ACD ChemSketch”, “Avogadro”, “Balancer”, “Base Acid Titration and Equilibria”, “CalcSam”, “CambrigeSoftChemDrawPro”, “ChemCalc”, “ChemCraft”, “Chemissian”, “CHEMIX School”, “ChemMaths”, “ChemOffice”, “ChemPen3D”, “ChemRef PC”, “ChemSite”, “ChemWindow”, “Crystal Impact Diamond”, “Crystal Impact Endeavour”, “Crystal Impact Match!”, “CrystalMaker”, “EniG. Chemistry Assistant”, “GaussView”, “HyperChem”, “Ideal Gas in 3D”, “Isis/Draw”, “Mendeleev”, “NUTS32 2D”, “Orbital Viewer”, “PL Table”, “Portable Virtual Chemistry Lab”, “RasMol”, “REKT”, “SpinWorks”, “Symyx Draw”, “Table”, “Talbica NC”, “WinMOPAC”, “XtalDraw”, “Zem” va yana bir qancha qasturlar. Bu dasturlar ingliz tilida ishlashi bois faydalanavchilar ya’ni o‘quvchi va talabalardan ingliz tilini bilish talab qilinadi. Ayrim dasturlarga xoxishga qarab turli tillar
Yuqorida keltirilgan manbala asosida, bunday dasturlarning soni 100 tadan ortiqligini e’tirof qilish mumkin. Keltirilgan har bir dasturning o‘z imkoniyatlari va afzalliklari bor. Bundan tashqari, ayrim fan mutaxasisliklari uchun ham dasturlar yaratilgan bo‘lib bu dasturlar fan sohasidagi muammolarni to‘g‘ri va aniq yechish uchun ishlatiladi.
Shuni ham aytish kerakki oxirgi yillarda bunday dasturlar soni juda keskin ortmoqda. Yildan-yilga yaratilayotgan dasturlar imkoniyatlari ortib, foydalanuvchilar sonining ortishiga sabab bo‘lmoqda.
1.2. Kimyoviy birikmalarning tuzilishini ifodalofchi dasturlar
Kimyoviy birikmalar tuzilishini ifodalashda bir qancha dasturlar ishlatiladi. Maktab va kasb-hunar kollejlarida kimyo fanini o‘qitishda ishlatish mumkin bo‘lgan kimyoviy birikmalar tuzilishini ifodalovchi dasturlar ko‘plab imkoniyatlarga ega. Bunday imkoniyatlardan biri modda tuzilishini ikki o‘lchamli (2D) va uch o‘lchamli (3D) holida tasvirlash imkonini beradi. Ya’ni, modda tuzilishini tekislikda va fazoda ko‘rish mumkin. Ayrim kompyuter dasturlari bir vaqtning o‘zida modda tuzilishini 2D va 3D holida tasvirlash imkonini beradi. Bunday dasturlardan modda tuzilishini 2D holida ifodalovchi dasturlar deyarli barcha kimyo darslariga tadbiq qilish mumkin. 3D holida ifodalovchi dasturlar organik birikmalar tuzilishini tasvirlashda, o‘quvchi va talabalarning onggida molekulaning fazoviy tuzilishini shakllantirishga xissa qo‘shadi. Shunday dasturlar va ularning imkoniyatlari bilan tanishib chiqsak.
|
| |
III BOB.  
2.1. Alkinlar haqida umumiy tushuncha

|
III BOB.
2.1. Alkinlar haqida umumiy tushuncha
|
bet | 9/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5LrIII BOB.
2.1. Alkinlar haqida umumiy tushuncha.
Alkinlar deb molekulasida uch bog’ (C≡C) tutgan ochiq zanjirli to’yinmagan uglevodorodlarga aytiladi. 1836 yilda Devi kashf etgan. Metan, etan va etilenni yo’qori temperaturalarda qizdirilganda astetilen xosil buladi. Astetilenni elementlardan sintez qilish organik birikmani birinchi marta bevosita sintez kilish bulgani uchun tarixiy axamiyati katta (Bertlo, 1860). Vodorod atmosferasida kumir elektrodlari urtasida elektr yoyi xosil qilinsa , vodorod uglerod (kumir) bilan reakstiyaga kirishadi.
Atsetilen qatori uglevodorodlari uchun uch bog’ hosil bo’lib, ular CnH2n-2 umumiy formulaga ega.
To’yingan uglevodorodlarga nisbatan to’rtta vodorodga kam, olefinlarga nisbatan ikkita vodorodga kam. Dien uglevodorodlari bilan bir xil ya’ni izomer sinf vakillari hisoblanadi. Gomologik qatorning birinchi a’zosi atsetilen bo’lib, uning tuzilishi.
Uch bog’ning tabiati uch bog’ tutgan har bir uglerod atomi ikkitadan - va ikkitadan -bog’iga ega ya’ni va -bog’lari va -bog’lari.
Shuning uchun atsetilen molekulasida jami bo’lib uchta -bog’ va ikkita -bog’ mavjud.
-bog’larni hosil qilishda uglerodning sp-gibridlangan elektron orbitallari qatnashadi, -bog’lari esa erkin p-elektronlar hisobiga hosil bo’ladi.
Atsetilen molekulasi fazoda chiziqli tuzilishga ega, δ-bog’lar orasidagi valent burchagi 180o p-elektronlar buluti molekula chizig’iga perpendikulyar ravishda joylashgan. CС uzunligi 0,12 nm
СH uzunligi 0,106 nm
CC bоg’ enеrgiyasi uchtа оddiy () C-C bоg’ enеgriyalаri yigindisidаn kichik:
Еc-c= 82 kkаl/mоl Еc=c= 147 kkаl/mоl Еcc= 200 kkаl/mоl
Uglerod uchinchi valent holatida. а
Uglerod atomining gibrid orbitallarida elektron zichligining
taqsimlanishining kvant-kimyoviy hisoblashlari natijalari Bog’larning xarakteristikasiga ularning qaytariluvchanligi ta’sir etadi, bog’ energiyasi
quyidagi qator bo’ylab ortib boradi: C─C ˂ C= C˂C C
Bog’ uzunligi esa teskari tartibda ortib boradi: C C˂ C= C˂ C─C
Atsetilenga uch bog’ bo’lganligi uchun C-C atomlari orasidagi masofa kamayadi va shuning uchun atsetilen uglevodorodlari alkenlarga nisbatan elektrofil birikish reaksiyalariga sekin (qiyinroq) kirishadi va nukleofil birikish reaksiyasiga moyilligi yuqori bo’ladi.
|
| |
Dasturiy ta’minot mahsuloti avtoplay menyyu yurtganchi foydalanishda elektron ta’lim resurslarini yaratish

|
Dasturiy ta’minot mahsuloti avtoplay menyyu yurtganchi foydalanishda elektron ta’lim resurslarini yaratish
|
bet | 1/8 | Sana | 16.02.2024 | Hajmi | 6,85 Mb. | | #157857 |
Bog'liq Материал
MAVZU: “DASTURIY TA’MINOT MAHSULOTI AVTOPLAY MENYYU YURTGANCHI FOYDALANISHDA ELEKTRON TA’LIM RESURSLARINI YARATISH ”
Mundarija 3
METODOLIK ISHLAB CHIQISHNING MUHIMLIGI 4
ELEKTRON TA'LIM RESURSLARINI YARATISHDA TUG'ILGAN MUAMMOLAR 4
Uslubiy ishlanmani yaratishdan maqsad 4
Kirish 5
I. _ ASOSIY ELEKTRON TA'LIM RESURSLARINI ko'rib chiqish 6
II . AutoPlay Menu Builder dasturining maqsadi 8
III . AutoPlay -da loyiha yaratish Menyu Quruvchi 12
Xulosa 16
adabiyotlar ro'yxati 18
Zamonaviy ta'lim jamiyatini tashvishga soladigan muammolardan biri bu axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o'zlashtirish va ularning yordami bilan olingan ma'lumotlarni keyingi o'z-o'zini o'qitish uchun yangilash qobiliyatidir. Ya'ni, elektron darsliklar yaratish.
Bu masalani hal etish yo‘li axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish bo‘lib, u talabalarda axborot bilan ishlashning amaliy usullarini o‘zlashtirish ko‘nikmasini shakllantirish imkonini beradi; zamonaviy texnik o‘quv qo‘llanmalaridan foydalangan holda axborot almashish imkonini beruvchi ko‘nikmalarni shakllantirish.
elektron darsliklarni interfaol multimedia ilovasi sifatida yaratish va ulardan foydalanishning umumiy didaktik , lingvistik va uslubiy asoslarini takomillashtirish zarurati bilan bog'liq .
ELEKTRON TA'LIM RESURSLARINI YARATISHDA TUG'ILGAN MUAMMOLAR
savollarga javob topish kerak:
Avtomatik ishga tushirish menyusini yaratish orqali elektron materialni qanday tizimlashtirish va uni loyihalash kerak?
Dasturdan nafaqat boshlang'ich fayllarni yaratish, balki, masalan, interaktiv ta'lim dasturlarini yoki multimedia taqdimotini ishlab chiqish uchun qanday foydalanish kerak?
Dasturlash bilimini talab qilmaydigan va juda tez o'rganiladigan dasturni qanday topish mumkin?
|
| |
Информацияларни кайта ишлашни хозирги замон воситалари

Информацияларни кайта ишлашни хозирги замон воситалари
|
8
|
3
|
Глобалp компpютер алоыаси техник воситаси модем ва уни ишлаш принципи
|
11
|
4
|
Модем компpютерлар щртасидаги алоыа воситаси
|
15
|
5
|
Модемларни программалаштириш
|
19
|
6
|
Талаб компpютер тармоьи Internet
|
25
|
7
|
Алоыани ташкил этувчи программаларни щрнатиш
|
31
|
8
|
Персоналp компpютерларни ташыий ыурилмалар билан уланишни таoминловчи ыурилмалари
|
34
|
9
|
Windоws операцион системаси локол комуникация архетектураси
|
37
|
10
|
Micrоsоft Exchange программаси
|
41
|
11
|
Ташыий алоыани ташкил этишдаги бази операциялар.
|
44
|
12
|
Windоws системаси асосида ташкил этиш
|
47
|
13
|
Адабиётлар
|
51
|
52,1,50,3,48,5,46,7,44,9,42,11,40,13,38,15,36,17,34,19,32,21,30,23,28,25,26,27,24,29,22,31,20,33,18,35,16,37,14,39,12,41,10,43,8,45,6,47,4,49,2,51
|
Isis/Draw dasturining rivojlanishi hamda ayrim qulayliklar va imkoniyatlarining oshishi natijasida Symyx Draw

|
Isis/Draw dasturining rivojlanishi hamda ayrim qulayliklar va imkoniyatlarining oshishi natijasida Symyx Draw
|
bet | 7/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5LrIsis/Draw dasturining rivojlanishi hamda ayrim qulayliklar va imkoniyatlarining oshishi natijasida Symyx Draw dasturi yaratilgan. Formulalarni 2D va 3D ko‘rinishda tasvirlash bilan bir qatorda tayyor shablonlar dasturning imkoniyatlarini oshirgan.
Moddaning formulasini yozish bilan uning nomini bilish imkoniyatidan tashqari, nomidan tuzilishini keltirib chiqaradigan dastur ham mavjud. Bu dastur Chemistry 4-D Draw deb nomlanadi. Dastur asosida modda nomi uzun yoki qisqartmalar bilan berilganda ham modda tuzilishini dastur ma’lumotlari ba’zasidan foydalangan holda topish imkoniyatini yaratadi.
Modda tuzilishi va nomi orasidagi bog‘liqlikni Nomenclator va NamExpert buyruqlari o‘zaro bog‘laydi. Modda nomi orqali tuzilishini va tuzilishi orqali modda nomini bilish mumkin.
Organik kimyo kursi bo‘yicha mustaqil ta’lim olishda Disfor dasturining ahamiyati katta. A.V. Manaylov tomonidan yaratilgan bu dastur alkenlar, akinlar, dienlar, aromatik uglevodorodlar, spirtlar, metalorganik, ketokislotalar, karbon kislotalar mavzulari bo‘yicha tayyorlangan. Bu dasturdan foydalangan har bir tadqiqotchi organik reaksiyalarning o‘ng tomonini reagentlar va sharoitdan kelib chiqqan holda reaksion mahsulotni to‘g‘ri topishi zarur.
Turli moddalar formulalarini yozish, asosan noorganik moddalar formulalarini yozishga ixtiro qilingan dastur Chemical Formula Tutor dasturidir. Bu dastur 2 xir tartibda ishlaydi, birinchisi o‘qitish, ikkinchisi sinovdan o‘tkazish. Dasturning asosiy maqsadi modda formulasini yozish bo‘yicha ko‘nikmalarni shakllantiruvchiga qaratilgan.
1.3. Kimyo darsiga kompyuter dasturlarini tadbiq qilish.
Maxsus dasturlar sifatida shunday dasturlarni aytib o`tish lozimki, bu dasturlar bir vaqtning o‘zida bir necha vazifalarni bajarish imkoniyatini beradi. Bu dasturlar yuqorida keltirilgan dasturlardan farqli o`laroq, modda tuzilishini 3D shaklda ko‘rish imkonini beradi va bu dasturlar asosida kimyo fanini o‘qitishda keng jalb qilish imkoni mavjud.
Bunday dasturlarga quyidagi dasturlarni kiritish mumkin:
|
| |
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi

|
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi
|
bet | 3/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5LrBitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi.
Yildan-yilga axborot texnologiyasiga oid kompyuter dasturlari asosida yaratilayotgan manbalar o‘quv jarayonida keng foydalanilmoqda. Shuni ham aytish kerakki, kelgusida o‘quvchilar va talabalar o‘quv xonalardan chiqmasdan turib ko‘plab texnologik jarayonlar (zavodlar) ishi, unda qanday bosqichlar asosida tayyor mahsulotlar olish jarayonlari bilan tanishishi mumkin. Bunday manbalar kimyo darsini o‘qitish jarayonida pedagoglarga keng imkoniyatlar yaratadi. Yaratilgan va endi yaratiladigan turli manbalar bilan ishlash, bevosita ularni yaratishda ishtirok qilishda axborot texnologiyasiga kompyuter dasturlari haqida bilim va ko‘nikmalarni talab qiladi.
Hozirgi kunda yaratilayotdan ayrim dasturlar asosida kimyo fanining turli mutaxasisliklari bo‘yicha ilmiy izlanishlar olib borilmoqda. Bunga oddiy misol sifatida yangi sintez qilingan moddaning xossalari o‘rganilmasdan turib uning biologik faolligini oldindan aytish imkonini beruvchi dasturlarni misol qilish mumkin. Bunday dasturlar bilan ishlashni bilish va ulardan keng foydalanishni bilish muhimdir. Shundan kelib chiqqan holda, kompyuter dasturlari asosida kimyo fanining turli masalalarini yechish dolzarb hisoblanadi.
Bitiruv malakaviy ishidning maqsadi.
- kimyo fanini o‘qitishda dars jarayoniga axborot texnologiyasiga oid kompyuter dasturlarini keng jalb qilish.
-nazariy va amaliy bilimlardan kelib chiqqan holda turli dasturlardan mustaqil foydalanishni shakllantirish.
-o‘quvchilarga bilim berish jarayonida ularni darsga to‘la jalb qilgan holda o‘zlashtirish darajasini oshirish.
Bitiruv malakaviy ishidning vazifasilari:
- kimyo fanining rivojlanishi uchun yaratilayotgan axborot texnologiyasiga oid kompyuter dasturlari bilan tanishish;
- kompyuter dasturlari imkoniyatlari va kimyo fanining rivojlanishidagi o‘rnini o‘rganib chiqish;
- kompyuter dasturlari asosida materiallar tayyorlashni shakllantirish;
- tayyorlangan materiallardan kimyo fanini o‘qitishda foydalanish.
|
| |
Мавзу: Хевисайд функцияси. Диракнинг ажойиб функцияси

Мавзу: Хевисайд функцияси. Диракнинг ажойиб функцияси
Download
427,01 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
03.10.2024
Hajmi
427,01 Kb.
#273311
Download
427,01 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Мавзу: Хевисайд функцияси. Диракнинг ажойиб функцияси
Download
427,01 Kb.
Matnni ko'rish
Назорат саволлари - Щзбекистон Республикаси Олий ва щрта махсус таълим вазирлиги

|
Щзбекистон Республикаси Олий ва щрта махсус таълим вазирлиги
|
bet | 14/15 | Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 249,5 Kb. | | #122151 |
Bog'liq hisob ~1Назорат саволлари:
Протоколларни санаб беринг
Scsi ыандай ыурилма?
Замонавий видиокарталардан ыайсиларни биласиз
Windоws 95 локал тармоы ташкил ыилинади?
Лакал тармоынинг ишлаш принципи?
Лакал тармоы ыандай тарзда фойдаланилади
Cd-rоm диск билан cd-r дискнинг ыандай фарылаш мумкин?
Драйверлар деганда нимани тушинасиз?
Модемга берилган охирги буйруы ыандай ыайтарилади?
Протоколларни санаб беринг
Асосий адабиётлар
1. Биел Лоренс. NОVELL NETWARE 4.1 в подлиннике. Наиболее полный справочник “BHL- Санкт- Петербург” 1996
2. М. Пайк INTERNET, BHV-Санкт- Петербург” 1966
3. Д. Ховард Сетевые ресурсы WINDОWS NT. 1996
4. Р.Персон WINDОWS 95 в подлинике BHL- Санкт- Петербург” 1996
5. Сетевые средства WINDОWS NT MS рress Рус/ред. 1996
6. Д. Рулли Сети WINDОWS NT 4.0 BHL- Киев, 1996
Ыщшимча адабиётлар.
1. И. Шишигин, С. Карненко INTERNET в вопросах и ответах. 1996.
2. Сети и ситемы связи. 1996, N1+6.
3. Компpютерные сети. Учебный курс. MS рress Рус/ред.1996
4. М. Чайнези Введение WINDОWS NT SERVER 4.0 роли,1996
5. Паркер TCР/IР. Освоен самостоятеллpно. BINОM, 1996.
МУНДАРИЖА
|
| |
Atsetilen qatori uglevodorodlarining spеktrаl tavsiflari
2.4

|
Atsetilen qatori uglevodorodlarining spеktrаl tavsiflari
2.4
|
bet | 2/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5Lr2.3. Atsetilen qatori uglevodorodlarining spеktrаl tavsiflari
2.4. Atsetilen qatori uglevodorodlarining kimoviy xossalari
2.3. Atsetilen qatori uglevodorodlarining muhim vаkillаri
2.4. Atsetilen qatori uglevodorodlarining ishlatilishi
III. BOB. Pedagogik ekspriment va uning tahlili
3.1. Zamonaviy axborot texnologiyasiga oid kompyuter dasturlarining kimyo darsiga taqbiq qilish
3.2. Pedagogik ekspriment o’kazish
|
3.3. Mavzular yuzasidan dars ishlanmalari
|
3.4. Pedagogik ekspriment natijalarining tahlili
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
Kirish
“Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi” milliy tajribaning tahlili va ta’lim tizimidagi shuningdek, jahon miqyosidagi yutuqlar asosida tayyorlangan bo‘lib, u milliy modelni ro‘yobga chiqarishni, har tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashgan ta’lim va kasb-hunar dasturlarini ongli ravishda tanlash va keyinchalik puxta o‘zlashtirish uchun ijtimoiy-iqtisodiy, huquqiy, pedagogik-psixologik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni, jamiyat, davlat va oila oldidagi javobgarligini his etadigan fuqarolarni tarbiyalashni o‘z oldiga maqsad qilib olgandir [1].
Darhaqiqat, “Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi” inson, uning har tomonlama uyg‘un kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini ro‘yobga chiqarishning sharoitlarini va ta’sirchan mexanizmlarini yaratishda eskirgan taffakkur va ijtimoiy xulq-atvorning andozalarini o‘zgartirishda Respublikamizda amalga oshirilayotgan islohotlarning samara berishida asosiy ro‘l o‘ynovchi yuqori malakali, zamonaviy kadrlarni tayyorlashni o‘z oldiga maqsad qilib olgan [2].
Bu borada Mustaqillik yillarida Respublikada amalga oshirilgan islohatlar doirasida uzluksiz ta’lim tizimini shakllantirish, uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat olib borayotgan ta’lim muassasalari faoliyatini yanada takomillashtirish, ta’lim-tarbiya jarayonida ilg‘or texnologiyalarni tadbiq etish borasida ko‘plab islohotlar olib borildi.
Yuqoridagi fikrlardan kelib chiqqan holda, kimyo fanini o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanish juda muhumligini ta’kidlab o‘tish joiz. Bugungi kunda kompyuter texnologiyalarining shiddat bilan rivojnanishi barcha sohalar kabi ta’lim sohasida ham keng foydalanishga imkon beradi. Bunga yaqqol misol sifatida elektron darsliklarning yaratilishini keltirish mumkin.
Kimyo fani va kompyuter texnologiyalarining uyg‘unligini turli sinf o‘quvchilari va oily o‘quv yurti talabalari uchun yaratilayotgan animatsion materiallar, video materiallar misolida ko‘rish mumkin. Ushbu manbalar asosida joriy qilinayotgan yangi pedagogik texnologiyalarning maqsadi o‘quvchilar va talabalarga beriladigan bilimlarni o‘zlashtirishning samaradorligini oshirishdir.
|
| |
Аlkinlаrning rеаksiоn qobiliyati - E. Yuzlikayeva 20l5-yil 5110300 -“Kimyo o’qitish metodikasi” yo’nalishi bakalavriat...

|
E. Yuzlikayeva 20l5-yil 5110300 -“Kimyo o’qitish metodikasi” yo’nalishi bakalavriat talabasi Rustamov Suxrob Fozilovichning
|
bet | 14/23 | Sana | 18.06.2024 | Hajmi | 1,81 Mb. | | #264187 |
Bog'liq bNcRQ5LrАlkinlаrning rеаksiоn qobiliyati
Аlkinlаrning rеаksiоn qobiliyati judа yuqоri bo’lib, reaksiyalаr bir nеchа rеаksiоn mаrkаzlаr hisоbidаn аmаlgа оshаdi. Ulаr uchun -bоg’lаr hisоbidаn rаdikаl, elеktrоfil, nuklеоfil birikish reaksiyalаri, sp-gibridlаngаn uglеrоd аtоmining bоshqа uglеrоd аtоmlаrigа (sp2, sp3-gibridlаngаn) nisbаtаn elеktrоmаnfiyligining kаttаligi sаbаbli C-H bоg’ining kislоtаligi tufаyli turli аlmаshinish reaksiyalаri хоsdir.
Shu bilаn birgа аlkinlаr dimеrlаnish, siklооligоmеrlаnish, pоlimеrlаnish, оksidlаnish vа bоshqа reaksiyalаrgа ham kirishаdi.
2.4 Kimyoviy xossalari. Atsetilen qatori uglevodorodlari reaksion qobiliyati juda yuqori bo’lgan birikmalardir. Ular molekulasida bir necha reaksion markazlar bo’lib, ular π – bog’lar o’zilish hisobiga: radikal, elektrofil, nukleofil birikish reaksiyalariga kirishadi. sp – gibridlangan uglerod atomining boshqa uglerod atomlariga (sp2, sp3 – gibridlangan) nisbatan elektromanfiyligi katta. Shu sababli atsetilen molekulasidagi uch bog’ tutgan uglerod atomidagi vodorodlar elektronlarini uglerodga berib oson proton ko’rinishida uziladi, shuning uchun xam kislotalik xarakteriga ega va almashinish reaksiyalariga kirishadi.
yoki
Bundan tashqari alkinlar dimerlanish, siklooleyumerlanish, polimerlanish, oksidlanish va boshqa reaksiyalarga ham kirishadi.
I.Birikish reaksiyalari.
3. Galoid vodorodning birikishi Markovnikov qoidasiga binoan boradi.
2-xlorpropen 2,2-dixlorpropan
4. Gidratlanish reaksiyasi (Kucherov). Alkinlarga suvning, kislotalarning birikishi ham Markovnikov qoidasiga binoan amalga oshadi.
izomerlanish
Atsetaldegid
Atsetilenning gomologlaridan ketonlar hosil bo’ladi.
Siklik keton, siklopropenon
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
E. Yuzlikayeva 20l5-yil 5110300 -“Kimyo o’qitish metodikasi” yo’nalishi bakalavriat talabasi Rustamov Suxrob Fozilovichning
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 20/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Potentsial muammolarni aniqlash?
|
A. Sifat parametrlari va end-to-end funksionalligi zaruriyati asosida asosiy muammoli sohalarni belgilash zarur. Ilovani loyihalashda ko'pincha xatolarga yo'l qo'yiladigan joylar shulardir.
|
B. loyihaning yaratilgan ilova faoliyat yuritadigan real sharoitlarga mos kelishini ta'minlash uchun dastur turini, joylashtirish arxitekturasini, arxitektura uslublarini va texnologiyalarini aniqlash zarur.
|
C. Har bir iteratsiyada arxitekturaning "uchuvchisi" yoki prototipi yaratilishi kerak, bu avvalgi yechimni ishlab chiqish va takomillashtirishdir. Keyingi iteratsiyaga o'tishdan oldin, ushbu prototip asosiy stsenariylarga, muammolarga va joylashtirishning cheklovlariga javob berishiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
|
D. aniq maqsadlarga ega bo'lish arxitekturaga e'tiboringizni qaratishga va hal qilish uchun muammolarni to'g'ri tanlashga yordam beradi. Aniq belgilangan maqsadlar har bir bosqichning chegaralarini aniqlashga yordam beradi, ya'ni. joriy bosqich tugallangan va hamma narsa keyingi bosqichga o'tishga tayyor bo'lgan payt.
|
№ 58.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Yechim variantlarini aniqlash deganda nima tushuniladi?
|
A. Har bir iteratsiyada arxitekturaning "uchuvchisi" yoki prototipi yaratilishi kerak, bu avvalgi yechimning rivojlanishi va takomillashtirilishi hisoblanadi. Keyingi iteratsiyaga o'tishdan oldin, ushbu prototip asosiy stsenariylarga, muammolarga va joylashtirishning cheklovlariga javob berishiga ishonch hosil qilish kerak.
|
B. loyihaning yaratilgan ilova faoliyat yuritadigan real sharoitlarga mos kelishini ta'minlash uchun dastur turini, joylashtirish arxitekturasini, arxitektura uslublarini va texnologiyalarini aniqlash zarur.
|
C. Asosiy (asosiy) stsenariylardan eng muhim narsaga e'tibor qaratish va ushbu stsenariylarga qarshi mumkin bo'lgan arxitekturalarni tasdiqlash uchun foydalanish kerak.
|
D. Sifat parametrlari va end-to-end funksionallik zarurati asosida asosiy muammoli hududlarni o'rnatish zarur. Ilovani loyihalashda ko'pincha xatolarga yo'l qo'yiladigan joylar shulardir.
|
№ 59.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 18/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Boshqarish qobiliyati nima?
|
A. dasturda yuzaga keladigan turli jarayonlarga ishlab chiquvchining aralashuvisiz ta'sir qilish.
|
B. ilovalar xavfsizligi yil sayin dolzarb bo'lib bormoqda
|
C. ko'pgina korxonalar bir nechta tizimlardan foydalanadilar, ular o'rtasida ma'lumot almashish kerak. Dasturiy ta'minotni ishlab chiqish ushbu almashinuvni avtomatlashtirish va soddalashtirishga qaratilgan bo'lishi mumkin (uni "shaffofroq", oxirgi foydalanuvchilar uchun oddiyroq qilish).
|
D. PPning hayot aylanishi bilan bog'liq jarayonlar avtomatlashtirishning maqsadi ham bo'lishi mumkin, chunki PPning hayot aylanishida amalga oshiriladigan xarajatlarni kamaytirish qo'shimcha foyda olishga olib keladi.
|
№ 54.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Arxitekturaning maqsadlarini aniqlash?
|
A. Aniq maqsadlarga ega bo'lish arxitekturaga e'tiborni qaratishga va hal qilish uchun muammolarni to'g'ri tanlashga yordam beradi. Aniq belgilangan maqsadlar har bir bosqichning chegaralarini aniqlashga yordam beradi, ya'nijoriy bosqich tugallangan va hamma narsa keyingi bosqichga o'tishga tayyor bo'lgan payt.
|
B. loyihaning yaratilgan ilova faoliyat yuritadigan real sharoitlarga mos kelishini ta'minlash uchun dastur turini, joylashtirish arxitekturasini, arxitektura uslublarini va texnologiyalarini aniqlash zarur.
|
C. Sifat parametrlari va end-to-end funksionallik zarurati asosida asosiy muammoli hududlarni o'rnatish kerak. Ilovani loyihalashda ko'pincha xatolarga yo'l qo'yiladigan joylar shulardir.
|
D. Har bir iteratsiyada arxitekturaning "uchuvchisi" yoki prototipi yaratilishi kerak, bu avvalgi yechimni ishlab chiqish va takomillashtirishdir. Keyingi iteratsiyaga o'tishdan oldin, ushbu prototip asosiy stsenariylarga, muammolarga va joylashtirishning cheklovlariga javob berishiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
|
№ 55.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 21/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Qanday ilovalar "oynali" ilovalar deb ataladi?
|
A. klassik ish stoli ilovalari
|
B. konsol ilovalari
|
C. Veb-ilovalar
|
D. mobil ilovalar
|
№ 60.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Ilovalarning nechta turi mavjud?
|
A.5
|
B.3
|
C.4
|
D.8
|
№ 61.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Qaysi dastur faqat matnli ma'lumotlarni ko'rsatadi?
|
A. konsol ilovalari
|
B. klassik ish stoli ilovalari
|
C. veb-ilovalar
|
D. o'yin ilovalari
|
№ 62.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Komponentlardan qayta foydalanish nima?
|
A. Komponentlar odatda turli ilovalarda turli vaziyatlarda qayta foydalanish uchun mo‘ljallangan
|
B. komponentlari turli muhit va sharoitlarda ishlashga moʻljallangan
|
C. komponenti yangi xatti-harakatlarni ta'minlash uchun mavjud komponentlardan kengaytirilishi mumkin.
|
D. AA komponenti qo'ng'iroq qiluvchiga o'z funksiyalaridan foydalanish imkonini beruvchi interfeyslarni ochib beradi va ichki jarayonlar yoki har qanday ichki o'zgaruvchilar yoki holat tafsilotlarini oshkor qilmaydi.
|
№ 63.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
O'zgartiriladigan komponenta nima?
|
A. Komponentlarni boshqa shunga o'xshash komponentlar bilan erkin almashtirish mumkin
|
B. Komponentlar, odatda, turli ilovalarda turli vaziyatlarda qayta foydalanish uchun mo'ljallangan
|
C. komponentlari turli muhit va kontekstlarda ishlash uchun mo'ljallangan
|
D. Yangi xatti-harakatni ta'minlash uchun mavjud komponentlardan komponent kengaytirilishi mumkin.
|
№ 64.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 23/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Inkapulyasiyalangan komponent nima?
|
A. AA komponentiga murojat qilgan tomonga o'z funksiyalaridan foydalanish imkonini beruvchi interfeyslarni ochib beradi va ichki jarayonlar yoki har qanday ichki o'zgaruvchilar yoki holat tafsilotlarini oshkor qilmaydi.
|
B. Komponentlar, odatda, turli ilovalarda turli vaziyatlarda qayta foydalanish uchun mo'ljallangan
|
C. komponentlari boshqa komponentlarga minimal bog'liqliklarga ega bo'lishi uchun mo'ljallangan
|
D. komponentlari turli muhit va sharoitlarda ishlashga moʻljallangan
|
№ 67.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Mustaqil komponent nima?
|
A. Komponentlar boshqa komponentlarga minimal bog‘liqlikka ega bo‘lishi mumkin
|
B. AA komponenti qo'ng'iroq qiluvchiga o'z funksiyalaridan foydalanish imkonini beruvchi interfeyslarni ochib beradi va ichki jarayonlar yoki har qanday ichki o'zgaruvchilar yoki holat tafsilotlarini oshkor qilmaydi.
|
C. Komponentlar odatda turli ilovalarda turli vaziyatlarda qayta foydalanish uchun mo'ljallangan
|
D. Komponentlar boshqa shunga o'xshash komponentlar bilan erkin almashtirilishi mumkin
|
№ 68.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 19/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Asosiy ssenariylar qanday aniqlanadi?
|
A. Asosiy ssenariylardan birlamchi ahamiyatga ega bo'lgan narsaga e'tibor qaratish va ushbu stsenariylarga mos bo’lgan turlicha arxitektura variantlarni sinab ko'rishda foydalanishi lozim.
|
B. aniq maqsadlarga ega bo'lish sizning e'tiboringizni arxitekturaga va hal qilish uchun muammolarni to'g'ri tanlashga yordam beradi. Aniq belgilangan maqsadlar har bir bosqichning chegaralarini aniqlashga yordam beradi, ya'ni. joriy bosqich tugallangan va hamma narsa keyingi bosqichga o'tishga tayyor bo'lgan payt.
|
C. Sifat parametrlari va end-to-end funksionallik zarurati asosida asosiy muammoli hududlarni o'rnatish kerak. Ilovani loyihalashda ko'pincha xatolarga yo'l qo'yiladigan joylar shulardir.
|
D. Har bir iteratsiyada arxitekturaning "uchuvchisi" yoki prototipi yaratilishi kerak, bu avvalgi yechimni ishlab chiqish va takomillashtirishdir. Keyingi iteratsiyaga o'tishdan oldin, ushbu prototip asosiy stsenariylarga, muammolarga va joylashtirishning cheklovlariga javob berishiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
|
№ 56.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Ilova prototipini yaratish nima?
|
A. Yaratilayotgan ilovaning ishlashi loyihaning real sharoitlarga mos kelishini ta'minlash uchun dastur turini, arxitektura joylashuvini, arxitektura uslublarini va texnologiyalarini aniqlash kerak.
|
B. Har bir iteratsiyada arxitekturaning "uchuvchisi" yoki prototipi yaratilishi kerak, bu avvalgi yechimni ishlab chiqish va takomillashtirishdir. Keyingi iteratsiyaga o'tishdan oldin, ushbu prototip asosiy stsenariylarga, muammolarga va joylashtirishning cheklovlariga javob berishiga ishonch hosil qilishingiz kerak.
|
C. Aniq maqsadlarga ega bo'lish arxitekturaga e'tiboringizni qaratish va hal qilish uchun muammolarni to'g'ri tanlashga yordam beradi. Aniq belgilangan maqsadlar har bir bosqichning chegaralarini aniqlashga yordam beradi, ya'ni. joriy bosqich tugallangan va hamma narsa keyingi bosqichga o'tishga tayyor bo'lgan payt.
|
D. asosiy (asosiy) stsenariylardan asosiy ahamiyatga ega bo'lgan narsaga e'tibor qaratish va ushbu stsenariylarga qarshi mumkin bo'lgan arxitekturalarni tasdiqlash uchun foydalanish kerak.
|
№ 57.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 24/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Model nima?
|
A. murakkab masala yoki tuzilmaning mohiyatini ahamiyatsiz tafsilotlarga qaratmasdan tavsiflovchi abstraksiya.
|
B. murakkab narsalarni tushunish imkonini beruvchi asosiy inson qobiliyatlaridan biri
|
C. modellashtirishning asosiy tushunchasi va ularning semantikasi
|
D. muayyan dasturiy modellarni qurish doirasida elementlardan foydalanish qoidalari
|
№ 69.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Abstraksiya nima?
|
A. murakkab narsalarni tushunish imkonini beruvchi insonning asosiy qobiliyatlaridan biri
|
B. murakkab muammo yoki tuzilmani ahamiyatsiz tafsilotlarga qaratmasdan tasvirlaydigan abstraksiyadir.
|
C. modellashtirish elementlarining vizual tasviri
|
D. muayyan dasturiy modellarni qurish doirasida elementlardan foydalanish qoidalari
|
№ 70.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Model elementlari nima?
|
A. bu modellashtirishning asosiy tushunchasi va ularning semantikasi
|
B. modellashtirish elementlarining vizual tasviri
|
C. murakkab muammo yoki tuzilmani ahamiyatsiz tafsilotlarga qaratmasdan tasvirlaydigan abstraksiyadir.
|
D. muayyan dasturiy modellarni qurish doirasida elementlardan foydalanish qoidalari
|
№ 71.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 30/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Tashkiliy(организационная) tuzilma nima?
|
A. loyihaga jalb qilingan barcha ishtirokchilar guruhlari yoki alohida ishtirokchilarni, shu jumladan loyihani amalga oshirishdan manfaatdor bo‘lgan tashqi muhit
|
B. yakuniy mahsulotning quyi tizimlar yoki tarkibiy qismlar bo'yicha taqsimot diagrammasi, shu jumladan moddiy ta'minot, dasturiy ta'minot, axborot bilan ta'minlash, xizmat ko'rsatish, agar kerak bo'lsa, hududiy taqsimlash
|
C. rejaning turli darajadagi tafsilotlari ko'rib chiqiladi va struktura elementlari darajasining optimal soni aniqlanadi
|
D. Loyihaning mohiyati, maqsadlari va ko'lamini aniq bayon qilishni, shuningdek, loyihaning barcha yakuniy mahsulotlarini ularning xususiyatlari bilan belgilashni nazarda tutadi.
|
№ 90.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Mahsulot tuzilmasi nima?
|
A. Yakuniy mahsulotni quyi tizimlar yoki tarkibiy qismlar bo'yicha taqsimlash diagrammasi, shu jumladan moddiy ta'minot, dasturiy ta'minot, axborot bilan ta'minlash, xizmat ko'rsatish, agar kerak bo'lsa, hududiy taqsimlash.
|
B. Tanqidiy yo'lni topish jarayonida yanada takomillashtirilishi mumkin
|
C. rejaning turli darajadagi tafsilotlari ko'rib chiqiladi va struktura elementlari darajasining optimal soni aniqlanadi
|
D. Loyihaning mohiyati, maqsadlari va ko'lamini aniq bayon qilishni, shuningdek, loyihaning barcha yakuniy mahsulotlarini ularning xususiyatlari bilan belgilashni nazarda tutadi.
|
№ 91.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2

|
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
bet | 25/66 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 96,62 Kb. | | #136213 |
Bog'liq Дастурий таъминот тизимларини лойихалаш узбManba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Notasiya nima?
|
A. bu modellashtirish elementlarining vizual tasviridir
|
B. maʼlum dasturiy modellarni qurish doirasida elementlarni qoʻllash qoidalari
|
C. murakkab muammo yoki tuzilmani ahamiyatsiz tafsilotlarga qaratmasdan tasvirlaydigan abstraksiyadir.
|
D. modellashtirishning asosiy tushunchasi va ularning semantikasi
|
№ 72.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Foydalanish bo'yicha qo'llanma nima?
|
A. muayyan dasturiy modellarni yaratish doirasida elementlardan foydalanish qoidalari
|
B. murakkab muammo yoki tuzilmani ahamiyatsiz tafsilotlarga qaratmasdan tasvirlaydigan abstraksiyadir.
|
C. Bu modellashtirishning asosiy tushunchasi va ularning semantikasi
|
D. modellashtirish elementlarining vizual tasviri
|
№ 73.
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
Kontseptual ma'lumotlar modeli nima?
|
a. ushbu ma'lumotlar modeli tizimda NIMALARNI o'z ichiga olganligini aniqlaydi. Ushbu model odatda manfaatdor tomonlar va ma'lumotlar arxitektorlari tomonidan yaratiladi.
|
B. tizimni DBMSdan mustaqil ravishda QANDAY amalga oshirish kerakligini belgilaydi. Ushbu model odatda ma'lumotlar arxitektorlari va biznes tahlilchilari tomonidan yaratiladi.
|
C. Ushbu ma'lumotlar modeli tizimning ma'lum bir DBMS tizimidan foydalangan holda QANDAY amalga oshirilishini tavsiflaydi. Ushbu model odatda DBA va ishlab chiquvchilar tomonidan yaratilgan.
|
D. ma'lumotlar bazasini amalda joriy etish
|
№ 74.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Manba: Diehl S. Software Visualization: Visualizing the Structure, Behaviour, and Evolution of Software.
Qiyinlik darajasi – 2
|
Few words to say about this book - bet 24

49
Another example is the Surya Kund in Modhera, northern Gujarat, next to the Sun Temple, built by King
Bhima I in 1026 to honour the sun god Surya. It’s actually a tank (kund means reservoir or pond) rather than a
well, but displays the hallmarks of stepwell architecture, including four sides of steps that descend to the
bottom in a stunning geometrical formation. The terraces house 108 small, intricately carved shrines between
the sets of steps.
Rajasthan also has a wealth of wells. The ancient city of Bundi, 200 kilometres south of Jaipur, is reknowned
for its architecture, including its stepwells. One of the larger examples is Raniji Ki Baori, which was built by
the queen of the region, Nathavatji, in 1699. At 46 metres deep, 20 metres wide and 40 metres long,
the intricately carved monument is one of 21 baoris commissioned in the Bundi area by Nathavatji.
In the old ruined town of Abhaneri, about 95 kilometres east of Jaipur, is Chand Baori, one of India’s oldest
and deepest wells; aesthetically, it’s perhaps one of the most dramatic. Built in around 850 AD next to the
temple of Harshat Mata, the baori comprises hundreds of zigzagging steps that run along three of its sides,
steeply descending 11 storeys, resulting in a striking geometric pattern when seen from afar. On the fourth
side, covered verandas supported by ornate pillars overlook the steps.
Still in public use is Neemrana Ki Baori, located just off the Jaipur–Dehli highway. Constructed in around
1700, it’s nine storeys deep, with the last two levels underwater. At ground level, there are 86 colonnaded
openings from where the visitor descends 170 steps to the deepest water source.
Today, following years of neglect, many of these monuments to medieval engineering have been saved by the
Archaeological Survey of India, which has recognised the importance of preserving them as part of the
country’s rich history. Tourists flock to wells in far-flung corners of northwestern India to gaze in wonder at
these architectural marvels from 1,000 years ago, which serve as a reminder of both the ingenuity and artistry
of ancient civilisations and of the value of water to human existence