nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
O‘rnatilgan tizimlari fanidan 5-amaliy ish topshirig‘i mavzu: lcd 1602 indikatori va harakat datchigidan foydalanib toshiriqlarni bajarish. Bajardi

|
O‘rnatilgan tizimlari fanidan 5-amaliy ish topshirig‘i mavzu: lcd 1602 indikatori va harakat datchigidan foydalanib toshiriqlarni bajarish. Bajardi
|
Sana | 19.05.2024 | Hajmi | 116,87 Kb. | | #243769 |
Bog'liq jamshid
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
Kompyuter injiniringi fakulteti
Sun’iy intellekt kafedrasi
O‘rnatilgan tizimlari fanidan
5-AMALIY ISH TOPSHIRIG‘I
Mavzu: LCD 1602 indikatori va harakat datchigidan foydalanib toshiriqlarni bajarish.
Bajardi: 212-21 guruh talabasi
Xoliqulov Jamshid
Tekshirdi: Jurayev D.B.
TOSHKENT – 2024
5 – amaliy ish topshirig‘i
Ishdan maqsad: LCD 1602 indikatori va harakat datchigi xususiyatlarini o‘rganish va ular haqida ma’lumot olish. Ularni boshqarish uchun datchiklarning ishlash prinsiplari, qurilmaga ulanishi va dastur yozish ko‘nikmalarini hosil qilish
5 - Topshiriq
const int pirPin = 2;
const int buttonPin = 3;
const int buzzerPin = 4;
const int potPin = A0;
int buttonState = 0;
int pirState = LOW;
bool isPIRActive = false;
void setup() {
Serial.begin(9600);
pinMode(pirPin, INPUT);
pinMode(buttonPin, INPUT);
pinMode(buzzerPin, OUTPUT);
digitalWrite(buzzerPin, LOW);
}
void loop() {
buttonState = digitalRead(buttonPin);
if (buttonState == HIGH) {
isPIRActive = !isPIRActive;
delay(300);
}
if (isPIRActive) {
pirState = digitalRead(pirPin);
if (pirState == HIGH) {
int potValue = analogRead(potPin);
int frequency = map(potValue, 0, 1023, 100, 1000);
tone(buzzerPin, frequency);
delay(1000);
noTone(buzzerPin);
}
} else {
noTone(buzzerPin);
}
delay(100);
}
https://wokwi.com/projects/398238772574026753
Xulosa :
LCD 1602 indikatori va harakat sensori kombinatsiyasi turli interaktiv funksiyalarni amalga oshirish imkonini beradi. LCD 1602 displeyi harakatni aniqlash holati yoki sensor ma'lumotlari kabi real vaqtda ma'lumotlarni ko'rsatishi mumkin. Sensor tomonidan harakat aniqlanganda, LCD foydalanuvchini xabar yoki vizual ko'rsatkich bilan ogohlantirishi mumkin. Bundan tashqari, LCD displey monitor o'qishlari, vaqt belgilari yoki tizim holatini kuzatish uchun yangilanishlarni ko'rsatishi mumkin. Ushbu komponentlarni birlashtirish harakat sensori tizimi bilan o'zaro aloqada bo'lish uchun qulay interfeyslarni yaratish, foydalanuvchi tajribasini yaxshilash va aniqlangan hodisalar bo'yicha qimmatli fikr-mulohazalarni taqdim etish imkonini beradi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘rnatilgan tizimlari fanidan 5-amaliy ish topshirig‘i mavzu: lcd 1602 indikatori va harakat datchigidan foydalanib toshiriqlarni bajarish. Bajardi
|
-rasm. Amaliy dasturli ta ’minoti strukturasi

3.11-rasm. Amaliy dasturli ta ’minoti strukturasi.
Integral
sxemalarni
loyihalashdagi alohida xususiyatlarga
bog‘liq holda, texnologik yo‘nalishni bitta ADPga kiruvchi dasturlar
to ‘plami deb ham qarash mumkin. Integral sxemalarni loyiha
lashdagi texnologik yo‘nalishni loyihalovchi aniqlaydi, chunki
loyihalash bu loyihalovchi ijodi hisoblanib, doimo rivojlanib turadi,
ya’ni
yangi
konstruktiv texnologik uslublar yaratilishi,
IS
parametrlariga, funksiyalarga bo‘lgan talablarning oshishi, yangi
komponentlar yaratilishi bilan doimo o ‘zgarib turadi.
72
Loyihalashning turli bosqichlaridagi topshiriqlami yechish
uchun ADPlariga ega bo‘lib, texnologik yo‘nalish tushunchasidan
foydalanib, qisqa muddatda yuqori sifatli qilib, aniq ISlami
loyihalashning texnologik yo‘nalishini yaratish mumkin.
Agar bitta ADP tarkibidagi dasturlar soni ko‘payib ketsa, (1 0 -
20
), u holda undan foydalanishda bir qancha qiyinchiliklar yuzaga
keladi. Bunday muammoni yechish uchun, alohida dasturlami katta
dasturlarga jamlash yaxshi natija beradi. Bu o ‘rindagi eng oddiy
qarash dasturlami
ketma-ket bitta kutubxonaga jamlashdan
iboratdir. Loyihalashning turli bosqichlaridagi bir xil topshiriqlami
bitta dastur yordamida yechish, ya’ni turli loyihalash bosqichlarini
yechish dasturlarini parallel jamlash ham mumkin.
73
3-bo‘lim uchun savol va topshiriqlar
1.ALS lar lingvistik ta’minoti nima va uning qanday sinflari
mavjud?
2
.Algoritmik til nima va u qanday vositalarga ega?
3.ALS larda foydalaniladigan til vositalariga qanday talablar
qo‘yiladi?
4.ALS larda loyihalash tillari nima va ular qanday yaratiladi?
5.Kirish tillarining asosiy vazifasi nimadan iborat?
6
.Obyektni izohlash tillari vositasi yordamida loyihalashning
qanday masalalari izohlanadi?
7.Masalani izohlash tillarining vazifasi nima?
8
.Loyihalash tillari sinflanishini tushuntirib bering.
9.REA lari ALS larining dasturiy ta’minoti nima va u qanday
turlarga bo‘linadi?
10. ALS lar DT funksional moMjallanishi bo‘yicha qanday
dastur majmualariga bo‘linadi?
11. Instrumental dastur majmualarining vazifalarini tushuntirib
bering.
12. ALS DT yaratish sxemasini tushuntirib bering.
13. ALS laming sistemali dasturiy ta’minoti qanday tarkibiy
qismlarga ega?
14. Dasturlash sistemalari qanday sinflarga bo‘linadi?
15. ALS laming amaliy dasturiy ta’minoti tarkibiga qanday
dasturlar kiradi va ular qanday turlarga bo‘linadi?
16. ADP larida masalani yechish jarayoni qanday tashkil
qilinadi?
74
|
natija foydalanuvchiga - Abu rayhon beruniy nom id ag I to sh k en t da vlat texn ika u n IV er site ti m. X. Aripova

- ishlatilayotgan elementlar parametrlarini kiritish yoki korrek
tirovka qilish;
- dastlabki izohni translatsiya qilish natijasida aniqlanadigan
xatoliklami to ‘g ‘rilash va qayta loyihalashga yuborish;
- displey ekranida axborotni kerakli sonli pozitsiyaga surish;
- masala yechilishi davomida axborotlami olish;
- arifmetik-raqamli tashqi qurilmalarga natijalami olish uchun
berish;
- m a’lumotlar bazasini qarab chiqish va o'zgartirish;
- m a’lumotnoma axborotlarini olish.
Muloqotli sistemaning afzalligi, sistemaning foydalanuvchiga
sistemadan foydalanish qoidalarini o ‘rgatish xususiyati hisoblanadi.
Chiqish tillari - Abu rayhon beruniy nom id ag I to sh k en t da vlat texn ika u n IV er site ti m. X. Aripova

Chiqish tillari.
Chiqish tillari ALS dasturlari bajarilgandan
so‘ng, olingan natijalami ifodalash uchun xizmat qiladi. Buning
uchun grafikli, jadvalli va matnli shakldagi tillardan foydalaniladi.
Kompyuter shu tillardan foydalanib, foydalanuvchiga
yo‘l
q o ‘yilgan xatoliklar haqida ma’lumot ham berishi mumkin.
X ,X 3X4
Х2Х5Хб
3.2-rasm. Kompyuter xotirasidagi sxema.
53
Chiqish tillarini yaratish tamoyillarini strukturah-mantiqiy
loyihalash natijalarini tasvirlash misolida k o ‘rib chiqamiz ( . -
^ M a n t iq i y boshqarish qurilmasini
sintez qilish masalasim
yechishda, qurilmaning holatlari graf-sxema algoritmlan
t lida
izohlangan bo‘lsin. Baza elementlari sifatida dasmrlashtin gan
mantiqiy matritsalar (DMM), doimiy xotira qurilmasi (DXQ) va
raqamli texnika standart funksional qismlandan f°y dala^
j
Natijalarni tasvirlash uchun
sxemalar, jadval ar va matnh
m a’lumotlar berish tanlangan. Grafikli vositalar, strukturah,
funksional va elektrik sxemalarm tasvirlash uchun mo ljallangan.
Oxirgi natijani displey ekraniga, graf quruvchilarga yoki matntsa 1
chop etish qurilm asiga
chiqarish mumkin.
Bunday sxemalami yaratishnmg usuli bo lib, sxema el
mentlarini ekranga tizim kutubxonasidan chiqanb, kerakli joyg
ioylashtirish va elementlar orasidagi bogUanishlarm esa qo
muloqotli tartibda bajarish hisoblanadi. Bunday hoi arda b
elementlari kerakli kutubxonalarga kintib qo yilgan bo hshi кетЛ.
Misol uchun 3 .2 -rasmda ko‘rsatilgan chizmam ekranda chizish
"
a
n
f ekranda chizish uchun sxemali-graflkli m u h a ^
foydalaniladi. Dastlab ekranga faqat ham m a elementlar joylash-
tiriiadi (3 3-rasm). So‘ngra ketma-ket b og iam shlar joylashtiriladi.
M n g uchun 2 ra n d a n g aktiv oyna tanlanib, b o g ian ish rejimiga
qo‘yiladi. Klaviaturadagi strelkalar yordamida kerakli bog lanishlar
chiziladi. Shu maqsad uchun «sichqon»chadan ham foydalanish
Agar ko‘rinmaydigan bog‘lanishlami о tk az^h kerak bo lsa. Км
rejimiga o ‘tkaziladi va bunday bogiam shlar shtrix chiziq bilan
chiziladi
Sxemali-grafikli
muharnr,
berilgan
qalmlikdagi
chiziqlami o ‘tkazish, sxemani to ‘g‘rilash (kerak bo lm ag^i
chiziqlami olib tashlash, elementlami joylarim almashtirish) kab
funksiyalami bajaradi. Hamma bogianishlar o ‘tkazib bo lmgandan
keyin matnli va raqamli axborotlar chiqariladi. Bumng uchun
muloqotli tartibdan yoki avtomatik tartibdan hamda‘ u^ j J 8
kombinatsiyalaridan foydalaniladi va muloqotli tartibda^ ke akh
belgi saqlanadigan nuqta nurlantiriladi va kerakli belgi tanlab olmib,
|
K irish tillari - Abu rayhon beruniy nom id ag I to sh k en t da vlat texn ika u n IV er site ti m. X. Aripova

uning komponentlarini strukturasi beriladi. Bu til vositalari orqali
diskret qurilmalarini matematik modellari, buleva algebrasi,
tugallangan avtomatlar ko‘rinishida yaratiladi.
Obyekt haqidagi m a’lumotlami tasvirlashni bir necha turlari
mavjud va shunga ko‘ra obyektni izohlash tillari ham turli
ko‘rinishda bo‘ladi. Agar obyekt haqidagi m a’lumot chizmalar
ko‘rinishida bo‘lsa, obyektni izohlash tillari grafikli tillar, agar
elementlar strukturasi tartibi shaklida boMsa, sxemali tillar deyiladi.
Berilganlar ko‘p hollarda obyektda yuz beradigan hodisalami
tasvirlashi mumkin, u holda obyektni izohlash tillari modellashtirish
tillari hisoblanadi.
Obyekt haqidagi m a’lumotlarini tasvirlashda bir qancha usul va
vositalardan foydalaniladi. Bunday vositalarga strukturali va
funksional izohlash tillari kiradi. Strukturali izohlash tillariga misol
qilib SDL (Structual Dtscription Langnage) (SShA) va HSL
(Hitrarchifl Specification Langnage) (Yaponiya) tillarini kelti-
rishimiz mumkin. SDL va HSL o ‘rtasidagi asosiy farq, SDL tili
struktura berilganlami izohlash tili hisoblansa, HSL tili qo‘shimcha
funksional berilganlar bilan izohlami to ‘ldirish uchun, izohlash
grammatikasini o ‘z tarkibiga kiritishni amalga oshiruvchi til
hisoblanadi.
Operatsion kuchaytirgichning modeli

kirishlar orasidagi
oxirgi kirish qarshiligi,
boshqariluvchi kuch-
lanish manbasi U[ = K(uj - u2) - kuchaytirish xususiyati
( к =
fH+a. -
dUb,
kirish signali bo‘yicha qiyalik), rezistor R2
- OKning oxirgi
yuklanish
xususiyati
(kuchaytirgichning
chiqish
signalining
yuklanish qarshiligiga bog‘liqligi) hisoblanadi.
5.6
-rasm. Operatsion kuchaytirgichning makromodeli:
a) kuchaytirgichning makromodeli, b) amplituda xarakteristikasi,
d) chastota xarakteristikasi.
OKning real amplitudali xarakteristikasi 5.6,b-rasmda,
chastota
xarakteristikasi 5.6,d-rasrnda ko‘rsatilgan.
5.7-rasmda OKning global modeli ko‘rsatilgan. Bu yerda chiqish
signalining nolga nisbatan siljishi
modelning bitta kirishidagi
doimiy kuchlanish manbasi U ’i = AU yordamida hisobga olinadi.
OKning
kirishidagi differensial kaskadidagi tranzistoming baza
siljishi uchun kerakli
kirishdagi siljish toki, modelning kirishidagi
li va I2 doimiy tok manbasida tasvirlangan.
OKning uzatish koeffitsiyentini chastotaga bog‘liqligi yukla-
nishning kompleksli qarshiligiga R3 - C3
ega oraliq boshqariluvchi
manba I3 = SU yordamida hisobga olinadi. Qarshilikni murakkab-
lashtirish
orqali
uzatish
koeffitsiyentini
xohlagan
ALS larning dasturiy ta ’minoti - Abu rayhon beruniy nom id ag I to sh k en t da vlat texn ika u n IV er site ti m. X. Aripova

nentlami tasvirlovchi dastur majmualariga ajratilishi mumkin.
Umuman quyidagi dastur majmualarini kcfrsatishimiz mumkin:
loyihalovchi, xizmat ko‘rsatuvchi va instrumental dastur majmualari
(3 .6-rasm).
Loyihalovchi dastur majmualari, tugallangan loyiha yechimim
olishga m oijallangan bo‘lib, muammoga yo‘naltirilgan va obyektga
yo‘naltirilgan dastur majmualari, loyihalash obyektiga bog liq
bo‘lmagan, unifitsirlashtirilgan loyiha protseduralarini bajaradi.
Obyektga yo‘naltirilgan dastur majmualari aniq sinfdagi obyektlami
loyihalash uchun ishlatiladi. Loyihalovchi dastur majmualari
maxsus DT tarkibiga kiradi.
Xizmat ko‘rsatuvchi dastur majmualari, loyihalovchi dastur
majmualarini ishlash qobiliyatlarini qo‘lIab-quvvatlab turishga
m o‘ljallangan.
........................
Instrumental dastur majmualari, ALS lar DTim nvojlantirish va
takomillashtirishga m o‘ljallangan texnologik vositalaridan tashkil
topadi.
-rasm. a) yarimo ‘ikazgichli diod modeli, b) volt-amper

5.3. Integral sxemalarning elektrik modellari
Tarkibiga bir necha o ‘n, hatto yuzlab integral sxemalami (IS)
kirituvchi radioelektron qurilmalarning integral sxemalarini model-
lashtirish masalasi, o ‘lchamining kattaligi tufayli murakkab masala
hisoblanadi.
IS lami
oddiy komponentlarga ajratib, ulaming elektrik model-
laridan IS va radioelektron qurilmaning to ‘liq modelini yaratish
mumkin. 0 ‘rta va yuqori integral darajaga ega IS larning
modellarini yuqorida ko‘rsatib o ‘tilgan yo‘l
bilan hosil qilishda juda
katta hisoblashlami amalga oshirish kerak bo‘ladi, chunki bunday
sxemalar matematik modellarining tenglamalar sistemalari yuqori
darajali hisoblanadi. Undan tashqari sxemadagi alohida kompo-
nentlaming elektrik modellaridagi
nominallarini aniqlash ham
murakkablashib ketadi. Shuning uchun radioelektron qurilmalar IS
larini modellashtirishda real qurilma kabi tashqi xarakteristikalarga
ega bo‘lgan makromodellardan foydalaniladi.
IS lar elektrik makromodellarini yaratish imkoniyatlaridan biri
bo‘lib, birinchi bosqichda radioelektron
qurilmaning tarkibidagi IS
ning xususiyatini tasvirlovchi, kamroq aniqlikdagi
mahaliiy
makromodelini yaratish hisoblanadi. Ikkinchi bosqichda modelga
real IS ning ideal bo‘lmagan xarakteristikalarini
modellashtirilgan
elementlari qo‘shiladi: oxirgi kirishdagi va chiqishdagi qarshiliklar,
xarakteristikalarning
chastotaga
bogiiqligi,
ushlanishlar ^ va
boshqalar. M akromodellami bunday yaratishning afzalligi bo‘lib,
modelda har bir baza elementining fizik m a’nosi ko‘rsatiladi. Kam-
chiligi bo‘lib esa, modellashtirishdagi bunday qarashni shakllan-
tirilmaganligi, baza elementlarining nominallarini o ‘lchashlar orqali
aniqlash kerakligi hisoblanadi.
chastota 
xarakteristikasini ta ’minlash mumkin. U3 kuchlanish bilan bosh­
qariluvchi kuchlanish manbasi U; = KU3 kuchaytirish 
xususiyatini

qurilmalarning
makromodellarini,
ya’ni
ко paytiruvchilar,
boUuvchilar,
kuchlanish jamlovchilari, logarifmik va antilogarifmik
qurilmalar, integratorlar, differensiatorlar,
komparatorlar va boshqa
qurilmalami makromodellarini yaratish mumkin.
U2* -
1
5.7-
rasm. Operatsion kuchaytirgichning global modeli.
Shunday yo‘l bilan raqamli IS lar makromodellaiini ham yaratish
mumkin. Raqamli IS lar turlicha funksional m o‘ljallanishiga
qaramay, yaratilish tamoyili bo‘yicha bir-biriga о xshash bo Iadi,
shuning uchun ulaming makromodellarini yaratish ham bir-biriga
o ‘xshash bo‘ladi.
Raqamli funksional elementlarining mahaliiy makromodellarida
signalning fizik tabiati (tok yoki kuchlanish) aniqlashtirilmaydi,
mantiqiy nol yoki bir darajasi fiksirlangan
hisoblanadi va funksional
element mos mantiqiy tenglama yoki chinlik jadvali orqali
izohlanadi. Funksional elementlaming bunday makromodellaridan
raqamli qurilmalarni loyihalashning boshlang‘ich bosqichlarida,
raqamli qurilmalarning to ‘g ‘ri ishlashi
muhim faktor hisoblanganda
foydalaniladi.
Raqamli
funksional
elementlaming
elektrik
modellarida
qurilmadagi signalning tabiati aniqlashtiriladi, ushlanishlar va
raqamli elementlaming ishlashi, oxirgi kirish
qarshiligi va yuklanish
xususiyati hisobga olinadi, mantiqiy nol va bir darajasi qandaydir
intervalda o ‘zgarishiga yo‘l qo'yiladi.
104
«ILI-N E» elem entining modeli. Ikkita kirishli invertirlovchi
summatoming (5.8-rasm) mantiqiy ishlash jarayoni U = UjV u2
mantiqiy tenglama orqali yoki 5.1-jadvalda ko‘rsatilgan
chinlik
jadvali orqali izohlanadi.
Summatorning U| va u2 kirishiga mantiqiy nol darajasiga mos
keladigan kuchlanish berilsa, summatoming chiqishida mantiqiy
birga mos keluvchi kuchlanish mavjud bo‘ladi,
boshqa barcha
holatlarda
chiqishda
mantiqiy
nolga
mos
signal
bo‘ladi.
Invertirlovchi summator ishlashining vaqt diagrammasi 5.8,b-
rasmda ko‘rsatilgan, bu yerda to va ti summatorda yuzaga keladigan
maksimal signal ushlanishlari.
b)
-rasm. Ikkita kirishli invertirlovchi summator

Bu yerda
u=uj v
U
2
- summatorning
chiqishidagi mantiqiy holat
bo‘lib, element kirishidagi kuchlanish qiymatiga bog‘liq 5.1-
jadvalda ko‘rsatilgan holatda aniqlanadi,
a va d summatorning U
3
chiqishidagi
kuchlanishga
tenglik
shartidan
aniqlanuvchi
koeffitsiyentlar bo‘lib,
u==
0
, (u'n <
<
u+
0
) summator chiqishida
mantiqiy nol,
u—
1
, (u j < U
3
< u+ /) bo‘lganda
mantiqiy birga mos
keladi.
R3 va S3 (R3C3=x/3) elementlar summatorning ishlashida yuzaga
keladigan ushlanishlami modellashtirish uchun xizmat qiladi.
Ikkinchi manbaga bog‘langan tok /,=
SU
3
formula bilan aniqlanadi.
Ii
manba /?, rezistor bilan birgalikda
elementning oxirgi yuklan-
ganlik xususiyatini modellashtiradi.
S um m ato rn ing holati
sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan test ms access 2010da necha XIL so’rov mavjud? a b c d 7

|
sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan test ms access 2010da necha XIL so’rov mavjud? a b c d 7
|
bet | 1/3 | Sana | 11.06.2024 | Hajmi | 42,5 Kb. | | #262744 |
Bog'liq 10-Sinf Informatika 2-chorak
10-Sinf Informatika va axborot texnologiyalari fanidan test
1. MS Access 2010da necha xil so’rov mavjud?
a) 2 b)3 c)5 d)7
2. Ma’lumotlar omborida yangi ma’lumotlarni kiritish va mavjud ma’lumotlarni ko’rib chiqish uchun nima ishlatiladi?
a) Qoldiqlar b) Master uskunasi c) Formalar d) Dizaynlar
3. Matematik hisob ishlarini Ms Accessda qaysi bo’lim orqali amalga oshira olamiz?
a) Конструктор форм b) Конструктор запросов c) Конструктор
d) Конструктор созданий
4. Ms Accessda necha xil amallar mavjud?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
5. Ms Accessda qanday amallar mavjud?
a) matematik, matematik munosabat va mantiqiy amallari
b) arifmetik va funksiyalar
c) arifmetik, matematik va fizik
d) a va d javoblar to’g’ri
6. Ms Access dasturida necha funksiyalar mavjud?
a) 3 b) 4 c) 2 d) 6
7. Ms Access dasturida qanday funksiyalar mavjud?
a) matematik va mantiqiy b) matematik, imloviy va mantiqiy
c) matematik va statistic d) to’g’ri javob yo’q
8. Ms Access 2010 dasturida ma’lumotlar omboriga yangi ma’lumotlarni kiritishning necha xil usuli bor?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 8
9. Ms Access 2010 dasturida ma’lumotlar omboriga yangi ma’lumotlarni kiritishning qanday usuli bor?
a) bevosita ma’lumotlar ombori jadvaliga kiritish orqali b) maxsus tuzilgan formalar orqali
c) a va b javoblar to’g’ri d) barcha javoblar to’g’ri
10. Hosil bo’lgan dasturni ishga tushurish uchun Rejim bo’limining qaysi bandi tanlanadi?
a) режим формы b) режим c) режим окна d) режим запросов
11. Agar forma oynasiga qo’shimcha o’zgartirish kiritish kerak bo’lsa Rejim bo’limidan qaysi band tanlanadi?
a) конструктор b) режим форм c) конструктор форм d) режим окон
12. MS Access dasturida ma’lumotlar omboridagi berilgan shablon bo’yicha izlash va qayta ishlash uchun Главная menyusidan qaysi band tanlanadi?
|
| |
Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlar

Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlar
Download
225,16 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
23.12.2023
Hajmi
225,16 Kb.
#127315
Download
225,16 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlar
Download
225,16 Kb.
Matnni ko'rish
Excel dasturi uskunalar paneli

|
Excel dasturi uskunalar paneli
|
bet | 12/41 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 156,28 Kb. | | #121143 |
Bog'liq Kompyuter va uning axborot ta’minoti-fayllar.org (1)Excel dasturi uskunalar paneli.
Dasturning uskunalar paneli boshqa office paketi dasturlari uskunalar paneliga uxshash bo`lib, unda Главная, Вставка, Разметка страницы, Формулы, Данные, Рецензирование, Вид hamda Надстройки panellari mavjud.
Excelda yaratilgan xar bir xujjat kitob (elektron kitob) deb ataladi va har bir kitob bir yoki bir nechta saxifa(list)lardan iborat bo`lishi mumkin. Bu sahifalarning nomini o`zgartirish, o`rnini o`zgartirish yoki chop etish mumkin.
Excel ishchi maydoni jadval kurinishida bo`lib, satrlari 1 dan boshlab raqamlanadi hamda cheksiz (oldingi Office paketi Excel dasturlaridan farqli ravishda) tartiblangan bo`lib, ustunlari A dan boshlab tartiblanadi hamda barcha lotin alifbosi harflari tugagach, ulardan ikkitadan foydalanib tartiblanadi (AB, AC, AD, …ZZ), ikkitalik imkoniyatlar tugagach esa, ustunlar uchtadan yarflar bilan belgilanadi (AAA, AAB, AAC, … ). Bu satr va ustunlarning kesishgan joyi katakcha (yacheyka) deb ataladi. Har bir katakcha o`zining o`rniga qarab ma`lum manzilga ega bo`ladi. Masalan A3 (A ustun va 3-satrlar kesishgan katakcha), IA234 (IA ustun va 234-satrlar kesishgan katakcha).
Microsoft Excel2007 dasturi boshqa Office paketi dasturlariga o`xshash bo`lib, lekin unda dasturning vazifalari va imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda turli-tuman farqlar ham mavjuddir. Bularga dasturning hisob-kitob ishlarini bajarish imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda kiritilgan o`zgarishlarni misol qilib keltirib o`tishimiz mumkin. Bundan tashqari Excel 2007 dasturi jadval ko`rinishidagi ma`lumotlarni tayyorlash hamda ularni yaqqolroq tasvirlash maqsadida kuchli diagrammalar bilan ishlash asbobi bilan ham ta`minlangandir hamda bu imkoniyat ham dastur imkoniyatlari va tashqi ko`rinishida o`z aksini topgan.
Excel 2007 dasturining ishchi maydoni quyidagicha kurinishga ega:
E xcel dasturida tayyorlanadigan hujjat elektron kitoblar deb ataladi va bu elektron kitobda kompyuter xotirasi imkon beradigan darajada ko`p sahifa (list)larni joylashtirish mumkin. Bu listlar ishchi
|
| |
ulanishlar, tekislikda turli xil chiziqlar bilan ifodalangan; 
 

matn

|
ulanishlar, tekislikda turli xil chiziqlar bilan ifodalangan;
matn
|
bet | 17/41 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 156,28 Kb. | | #121143 |
Bog'liq Kompyuter va uning axborot ta’minoti-fayllar.org (1)ulanishlar, tekislikda turli xil chiziqlar bilan ifodalangan;
matn individual geometrik shakllar chegaralarida joylashgan;
KOMPYUTER TAQMOQLARI VA TASHKIL ETISH STANDARTLARI
Kompyuter tarmog’i deb kommunikatsiya vositalari orqali o’zaro birlashtirilgan kompyuter va periferiya qurilmalarining (printerlar, skanerlar, diskovodlar va boshqa qurilmalar), hamda foydalanuvchilarga tarmoqning barcha (texnik, dasturiy, axborot) vositalaridan jamoa ko’rinishida foydalanish imkoniyatlarini yaratib beruvchi tizimiga aytiladi.
Tarmoqlarning asosiy vazifasi — foydalanuvchining tarmoqdagi imkoniyatlardan sodda, qulay va ishonchli ravishda foydalana olishini, beruxsat kiruvchi chaqirilmagan mehmonlardan himoyalanish, tarmoq abonentlari orasida qulay, unumli va ishonchli axborot almashinishni ta’minlashdir. Tarmoq tarkibiga kiradigan asosiy komponentlarni sanab o’tamiz:
Serverlar — Foydalanuvchilarga taklif etiladigan kuchaytirilgan kompyuter imkoniyatlarining manbasi, tarmoqdagi kompyuterlarni boshqarib turuvchi bosh kompyuter;
Foydalanuvchilarning mahalliy kompyuterlari (ish stantsiyalari) — Tarmoqqa ulangan abonent kompyuteri;
Ma’lumotlarni uzatish kanallari — kompyuterlarni o’zaro bog’lab turuvchi kommunikatsiya vositalari.
Kichik EHM, mikroEHMlar va nihoyat shaxsny kompyuterlar, serverlarning dunyoga kelishi, hamda tarmoq texnologiyalarining rivojlanishi axborotlarni yig’ish va qayta ishlashning yangi - "Tarmoqlangan qayta ishlash" texnologiyasini yaratishga asos bo’ldi.
Axborotlarni qayta ishlash tarmoqlangan tizimi axborot tizimining shunday bir turiki, unda axborotlarni qayta ishlash mustaqil ravishda alohida-alohida, lekin o’zaro axborot kanallari bilan bog’liq bo’lgan kompyuterlarda amalga oshiriladi.
Ma’lumotlarni tarmoqlangan usulda qayta ishlashni amalga oshirish uchun ko’p mashinali birlashmalar tashkil etilib, ular ko’p mashinali hisoblash majmualari yoki kompyuter (hisoblash) tarmoqlari ko’rinishlarida amalga oshirilishi mumkin.
Kompyuter tarmog’i- aloqa kanallari yordamida ma’lumotlarni tarmoqlangan qayta ishlashning yagona tizimiga ulangan kompyuterlar to’plami bo’lib, u ko’p mashinali birlashmaning eng yuqori shaklidir.
Kompyuter tarmog’i "Tarmoq abonenti", "stantsiya" va "fizik uzatish muhiti" kabi tarkibiy qismlardan tashkil topgan.
|
| |
Alyuminiy qotishmalar - Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlar

|
Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlarBog'liq 4-Ma\'ruza.Alyuminiy qotishmalar
Alyuminiy xossalari jihatidan po‘latdan ancha farq qiladi. Uning solishtirma
og‘irligi 26,4 ... 28,0 kN/m
3
, elastiklik moduli E=7,1·10
3
kN/sm
2
, bu po‘latnikiga
nisbatan uch marta kam.
Mustahkamligi past bo‘lganligi tufayli sof alyuminiy qurilmada deyarli
ishlatilmaydi. Qurilish maqsadlari uchun turli xil kimyoviy elementlar (mangiy,
marganets, kremniy, mis) bilan legirlangan alyuminiy qotishmalari ishlatiladi.
Legirlashdan tashqari ba’zi qotishmalarning mustahkamligi yuqori haroratda ishlov
berish bilan ham oshiriladi. Termik ishlov berish bilan qotishmalarning
mustahkamlik ko‘rsatkichlarini 1,3... 1,5 marta oshirish mumkin, lekin bunda
materialning plastikligi kamayadi.
Alyuminiy qotishmalari tarkibida kanday
legirlovchi elementlar borligiga yoki ishlov berish usuliga karab toifaga bo‘linadi
(tamg‘alanadi):
AMg - alyuminiy-magniyli qotishma;
AMs - alyuminiy-marganetsli qotishma;
AV (avial) va AD - alyuminiyning magniy va kremniy bilan qotishmasi;
D1 , D16 va x. - dyuralyuminiylar bo‘lib, bu qotishmalar tarkibining asosini
alyuminiy mis tashkil etadi, rakamlar qotishma birligini bildiradi;
V - yuqori mustahkam qotishmalar (V65, V92), ular asosan alyuminiy ,
magniy, mis va ruxdan iborat; Bu qotishmalar ancha qimmat turadi.
Qurilishda ishlatiladigan alyuminiy qotishmalarining asosiy afzalliklari
quyidagilardan iborat:
a) zichligi po‘latnikiga nisbatan kariyb 3 marta kichik (
= 2640 kg/ m
3
,
demak po‘latga nisbatan 3 marta engil);
b) korroziyaga chidamliligi oddiy po‘latnikiga nisbatan 10...20 marta ko‘p;
v) alyuminiy profillarini yasashda asosan iskanjaga olish usuli qo‘llaniladi,
bu usul po‘lat profillarini hosil qilishda qo‘llaniladigan yoyish (prokatka) usuliga
nisbatan oddiyroq va arzonga tushadi;
g) 0 gradus S dan past haroratda alyuminiy qotishmalarning mo‘rtligi
kamayadi, bu esa sovuq iqlimli joylarda ayniqsa qulaylik tug‘diradi.
|
| |
Alyuminiy qotishmalarining kamchiliklariga quyidagilar kiradi

Alyuminiy qotishmalarining kamchiliklariga quyidagilar kiradi:
a) elastiklik moduli po‘latnikiga nisbatan kichik;
b) po‘latga nisbatan tannarxi yuqori;
v) chiziqli kengayish koeffitsienti po‘latnikiga nisbatan qariyb ikki marta
katta.
Alyuminiy qotishmalarini ishlatilish sohalari:
a) vitrinalar, eshik va deraza romlari, me’morchilik detallari yasashda;
b) katta proletli binolarda, ya’ni qurilmaning xususiy og‘irligini kamaytirish
katta ahamiyatga ega bo‘lgan hollarda - tom yopmalarida;
v) agressiv muhitda ishlaydigan qurilmalarda;
g) tog‘li va borish qiyin bo‘lgan boshqa olis joylarda quriladigan yuk
ko‘taruvchi qurilmalar (engilligi tufayli alyuminiyni tashib olib borish oson) hamda
sovuq iqlimda ishlatiladigan qurilmalarda (alyuminiy qotishmalari past haroratda
ham mustahkamlik xususiyatlarini yo‘qotmaydi) ishlatiladi.
Zararli aralashmalar
Fosfor va oltingugurt zararli aralashmalardir. Ammo, ularni po‘lat tarkibidan
butunlay chiqarib bo‘lmaydi. Po‘lat tarkibida fosfor miqdori 0,045%dan oshsa,
past harorat ta’siridan po‘lat mo‘rtligi ko‘payadi.
Oltingugurt miqdori 0,055% dan ortishi, po‘latda, qizigan vaqtida, darzlar
hosil bo‘lishiga olib keladi.
Azot
0,008%, kislorod
0,007%, vodorod
0,0007% ni bo‘lishi. Ichki
atomlararo bog‘lanishini kamaytiradi va mo‘rt ravishda sinishiga olib keladi.
|
-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi

|
-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi
|
bet | 60/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari21-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi.
O'qituvchining eng muhim sifatlaridan biri uning o'quvchilar bilan o'zaro hamkorlikda ta'lim-tarbiyaviy faoliyatni samarali tashkil qilishi, ular bilan qizg'in muloqot qila olishi va ularga jonkuyar, mehribon rahbar bo'lishidir. Pedagogik-psixologik yo'nalishlarda olib borilayotgan ilmiy -tadqiqot ishlarida, o'qituvchilarning sermahsul pedagogik faoliyatni amalga oshirishlari uchun zarur bo'lgan kommunikativ qobiliyati to'g'risida ko'plab fikr vamulohazalar yuritilgan. O'qituvchi o'z kasbiga qiziqmasa, o'quvchilarga nisbatan mehr-muhabbati bo'lmasa, ular bilan qizg'in muloqot qila olish qobiliyati, ya'ni kommunikativ xususiyatlari rivojlanmaydi. Uzoq yillar davomida pedagogika sohasida olib borilgan tajribalar shundan dalolat beradiki, kommunikativ faoliyatda muvaffaqiyatga erishish uchun o'qituvchining integral fanlar asoslarini va o'quv-tarbiyaviy ishlar metodikasini chuqur bilishi yetarli emas. Zero, u bilim hamda amaliy ko'nikma va malakalarini o'quvchilarga faqat bevosita jonli muloqot vositasida bera oladi. O'qituvchi va o'quvchilaming jonli muloqoti, ta'lim muassasalarida pedagogik faoliyatning muhim sharti va mazmuni sifatida namoyon bo'ladi."
2.Dаrs, o`qituvchining mеhnаtini ilmiy tаshkil etish.
Pеdаgоgik mеhnаt – mеhnаt turlаridаn biri bo’lib, undа o’qituvchi vа o’quvchilаr, mоddiy vа mа’nаviy vоsitаlаr, mеhnаt shаrt-shаrоitlаri fаоl o’zаrо hаrаkаtdа bo’lаdi. Qаchоnki, pеdаgоgik fаоliyat fаn vа аmаliyotning zаmоnаviy yutuqlаrigа, mеhnаt jаrаyonini hаr tоmоnlаmа mеtоdоlоgik tаhlil etish, bаrchа оmillаrdаn mаjmuаviy fоydаlаnishgа аsоslаnsа, u hоldа uni ilmiy tаshkil etilgаn mеhnаt dеb аtаsh mumkin. O’qituvchi mеhnаtini ilmiy tаshkil etishgа pеdаgоgikаning аlоhidа sоhаsi sifаtidа qаrаlаdi."
3.O`qituvchi fаоliyatidа mimikа vа pаntоmimikаlаrning аhаmiyati hаmdа o`zigа хоsligi.
PANTOMIMIKA- bu o'qituvchining gavdasi, qo'l, oyoq harakatini tartibga soluvchi uslubdir. O'qituvchilarning ta'lim-tarbiyaviy faoliyatida o'quvchilar bilan muloqoti muhim ahamiyat kasb etishi barchaga ma'lum. Biroq o'quvchilar bilan muloqotda o'qituvchining pantomimikasi, ya'ni, gavda, qo'l, oyoq harakati to'g'ri ifodalanmasa, ta'lim-tarbiyaga asoslangan muloqot natija bermasligi mumkin. O'qituvchi o'z gavdasi, qo'li, oyoq harakatlarining holati orqali har qanday pedagogik ma'lumotlarning obrazini "chiza" olsa, o'quvchilar bundan zavqlanadilar, ular ichki his tuyg'ulari, tashqi hissiyotlari bilan qo'shilib butun ongini o'quv materiallari mazmunini o'zlashtirishga qaratadilar. "
|
| |
O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri

|
O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri
|
bet | 61/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari4.O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri.
Ibtidoiy to’zum davridan boshlab, kishilar ma‘lum ijtimoiy munosabatlar asosida bir – birlari bilan aloka kila boshlaganlar. Muloqot insonning mexnat faoliyatida eng muxim soxa xisoblangan. Boshqacha aytganda, muloqot inson faoliyatining ruhiy hamda ma‘naviy asosi natijasida yo’zaga kelayotgan ijtimoiy extiyojlar bilan birgalikda namoyon bo’ladi. «SHaxslar faoliyatining motivatsiyasining asosi sifatida yo’zaga chikayotgan extiyoj, manfaat, manfaatdorlik kabi ijtimoiy – iktisodiy omillar ma‘lum ma‘noda ularni maksadli uy – fikrlari, istaklarini yo’zaga chikishga ham sabab bo’ladi. Shaxslararo munosabatlarni, muloqot madaniyatini kay darajada shakllanishiga ham sezilarli ta‘sir utkazadi. Binobarin, muloqot odamlar orasida amalga oshiriladigan faoliyatlar ichida yetakchi urin egallab, u insondagi eng muxim extiyojlarni jamiyatda yashash va o’zini shaxs deb xisoblash bilan bog’liq extiyojni kondiradi. Shuning uchun ham uning har bir inson uchun ahamiyati kattadir». (V.M.Karimova. Ijtimoiy psihologiya asoslari. Toshkent. 1994 yil. 35 – bet). Muloqot odamlarning birgalikdagi faoliyatlari, extiyojlaridan kelib chikadigan turli faolliklari mobaynida bir – biri bilan o’zaro munosabatlarga kirishish jarayonidir. «Har bir shaxsning jamiyatda ado etadigan faoliyatlari o’zaro munosabat va ta‘sir shakllarini o’z ichiga oladi. Chunki har qanday ish avvalo odamlarning bir – birlari bilan til topishishni, bir – birlariga turli xil ma‘lumotlarni o’zatishni, fikr almashinuvi kabi murakkab hamkorlikni talab etadi. Shuning uchun ham har bir shaxsning jamiyatda tutgan o’rni, ishlarining muvaffakkiyati, obrusi uning muloqotga kirisha olish qobiliyati bilan bevosita bog’liqdir. Bir qarashda osonga uxshagan shaxslararo muloqot jarayoni aslida juda murakkab bo’lib, unga odam xayoti davomida o’rganib boradi. Muloqotning psihologik jixatdan murakkab ekanligi haqida tanikli psiholog B.F.Pargin shunday yozadi:
а). individlarning o’zaro ta‘sir jarayoni; b). individlar o’rtasidagi axborot almashinuv jarayoni; v). bir shaxsning bashqa shaxsga munosabat jarayoni; g). bir kishining bashqalarga ta‘sir ko’rsatish jarayoni; d). bir – biriga hamkorlik bildirish imkoniyatlari; ye). shaxslarning bir – birini tushunish jarayoni. Muloqot o’z xususiyatlariga ko’ra turli shakl va ko’rinishlarga ega bo’ladi. Muloqot inson amaliy faoliyatining moddiy – ma‘naviy shakllarini hamda uning extiyojlarini o’zida aks ettiradi. "
|
| |
Ishni bajarish - 14–laboratoriya ishi Malyus qonunini o’rganish

|
14–laboratoriya ishi Malyus qonunini o’rganish
|
bet | 2/2 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 96,72 Kb. | | #256268 |
Bog'liq 14–laboratoriya ishi Malyus qonunini o’rganishIshni bajarish tartibi
1. Optik taglikka yorug‘lik manbai, tirqish, ko‘zgu, polyaroidlar va fotoelement joylashtiriladi.
2. Polyaroidni nur yo‘nalishida, ko‘zguni vertikal o‘q atrofida burab, fototokning minimal qiymatiga erishiladi. Bunda ko‘zguga nur Bryuster burchagi ostida tushib, ko‘zgu va polyaroid sistemasidan yorug‘lik o‘tmaydi.
3. Yorug‘likning ko‘zguga tushish burchagi – Bryuster burchagini bir necha marta o‘lchab, tuzilgan jadvalga yoziladi.
4. Bryuster burchagining o‘rtacha qiymatidan foydalanib, molibden shishasi sindirish ko‘rsatkichini ifodadan hisoblanadi.
5. Optik taglikka yorug‘lik manbai, tirqish, (polyaroidlar, polyarizator va analizator), fotoelement o‘rnatiladi.
6. Ikkinchi polyaroid analizatorni burab polyarizator va analizatorning parallel joylashgan holatiga mos keluvchi maksimal fototok qiymati aniqlanadi.
7. Analizatorning har holati uchun fototokning qiymati yozib olinadi.
8. va bog‘lanishlarning grafigi qutb koordinat sistemasida tasvirlanadi.
Laboratoriya ishi bo`yicha savollar
1. Yorug’lik deb nimaga aytiladi?
2 Tabiiy va Qutblangan yorug’lik qanday farqlanadi?
3 Malyus qonuni qanday ifodalanadi?
4. Muhitlarning sindirish ko’rsatkichi nimalarga bog’liq?
|
| |
Mustaqil ish mavzusini bittasini tanlab shu buyicha mustaqil ish kompyuterda bajarasiz. Mustaqil ishda titul varog’i, rejasi, kirish, xulosa va adabiyotlar qismlari bo’lishi shart. Mustaqil ish 25-40 varoq oralig’ida bo’lishi kerak

Mustaqil ish mavzusini bittasini tanlab shu buyicha mustaqil ish
kompyuterda bajarasiz. Mustaqil ishda titul varog’i, rejasi, kirish, xulosa va
adabiyotlar qismlari bo’lishi shart. Mustaqil ish 25-40 varoq oralig’ida
bo’lishi kerak. Mustaqil ishni bajarib pdf formatda saqlab yakuniy nazorat
bilan birga gruppaga tashashingiz kerak.
Mavzuni hohlaganingizni
tanlashingiz mumkun, biroq mustaqil ishni bir hil
qilib bajarish mumkun emas, ya’ni kuchirilgan ishlarga baho quyilmaydi.
Yakuniy nazorat qulda A4 format oq listga qo’lda yoziladi va PDF qilib
skaner qilinib, Mustaqil ish bilan birgalikda tashlab beriladi.
Yakuniy nazorat biletlari variantini Mustaqil ishda qaysi variantni tanlagan
bulsangiz yakuniyda ham usha bir hil bilet variantini tanlab yozasiz.
Yakuniy nazorat biletlari
1-variant
-
Ma’lumotlar
formatlari standartlari, tashqi qurilmalar bilan ma’lumot
almashish, interfeyslarni tashkil etilishi
-
Operandalarni adreslash turlari va usullari, buyruqlar oqimini boshqarish
2-variant
-
Bul algebrasi, bul funksiyalarini amalga oshirish, ikkilik kodda buyruqlarni
bajarilishi
-
Assembler dasturlash tili va uning imkoniyatlari
3-variant
-
Vertual xotira, vertual xotiraning tuzilishi va
vazifasi
-
Protsessorlarining tuzilishi, protsessorlarining ichki registrlari
Mustaqil ta’lim mavzulari
1.
Kompyuterlarni tashkil qilishning raqamli-mantiqiy asoslari.
2.
Buyruqlar tizimi arxitekturalari
3.
Hyper-threading texnologiyasi
4.
Kesh xotira va uning vazifasi
5.
Shina turlari va
ularning xususiyatlari
6.
Kompyuterga ma’lumotlarni kiritish-chikarish tizimlari
7.
Registrlar va ularning turlari
8.
Intel protsessorlari xususiyatlari va avlodlari
9.
Mobil tizimlar uchun mo‘ljallangan protsessorlar.
10.
O‘rnatilgan tizimlarda qo‘llaniladigan protsessorlar.
4-variant
-
Intel va
AMD protsessorlari
-
Kesh xotira darajalari, asosiy xotira bilan o‘zaro aloqasi
5-variant
-
Kompyuterlarni tashkil etilishi tamoillari va klassifikatsiyasi
-
Tashqi xotira va
ularning turlari, RAID massivlar
6-variant
-
Asosiy raqamli mantiqiy sxemalar, dasturlanadigan mantiqiy qurilmalar
-
Registrlar turlari, xususiyatlari va bajaradigan vazifalari
7-variant
-
Pentium sinfi protsessorlari, turli xil firmalar
tomonidan ishlab chiqilgan
protsessor turlari va imkoniyatlari
-
Kiritish-chiqarish tizimlarining tashkil etilishi, kiritish-chiqarishni boshqarish
vositalari, kiritish-chiqarish kanallari va protsessorlari
8-variant
-
Tashqi xotira qurilmalari, tarmoq adapteri
-
Intel va AMD protsessorlari
9-variant
-
Xotiraning adreslari, doimiy xotira va
uning turlari, flesh-xotira
-
Assembler tilida asosiy operatorlari
10-variant
-
Buyruqlar tizimi arxitekturasi,
operandalarning formatlari, kompyuterning
buyruqlar tizimi, buyruqlar turlari va formatlari
-
Ma’lumotlar formatlari standartlari, tashqi qurilmalar bilan ma’lumot
almashish, interfeyslarni tashkil etilishi.
Uglerod (U) - Mavzu: Metall konstruksiyalarida qo‘llaniladigan materiallarning asosiy xususiyatlari Reja: Po‘latlar

yuqori haroratda ishlov berish va legirlash.
YUqori haroratda ishlov berishdan asosiy maqsad po‘latning atom tuzilishini
o‘zgartirish va zarrachalarini maydalashdir.
Bu jarayon natijasida po‘latning elastikligi biroz kamaygani holda
mustahkamligi va oquvchanlik chegarasi ortadi. YUqori
haroratda ishlov berishni
asosiy turlari: toblash, normallash va bo‘shatish.
Toblash po‘latni 910
0
Sdan yuqorigacha qizdirib keyin tezlik bilan
sovitishdan iborat. Normallashda toblangan yoyma po‘lat qaytadan austenit
tuzilishi hosil bo‘ladigan haroratgacha qizdirilib, keyin havoda sovitiladi.
Normallash natijasida po‘latning
tuzilishi ancha yaxshilanib, ichki kuchlanishlar
yo‘qoladi, bu esa o‘z navbatida po‘latning mustahkamligi va plastik xususiyatlari,
zarbga chidamliligi ortishiga olib keladi. Bo‘shatish – bu po‘latni austenitning
o‘zgarishlari haroratidan yuqori haroratgacha (273
0
S) qizdirib,
keyin sovitish
(havoda yoki suvda) dan iborat. Bunda po‘latning mo‘rtligi kamayib, zarbaga
chidamliligi ortadi.
Вопрос № 9
Qaysi himoya vositasi tomonlarni autentifikatsiyalash imkoniyatini beradi?
Выбран правильный ответ

|
Вопрос № 9
Qaysi himoya vositasi tomonlarni autentifikatsiyalash imkoniyatini beradi?
Выбран правильный ответ
|
bet | 2/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 28,82 Kb. | | #142304 |
Bog'liq Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni Вопрос № 9
Qaysi himoya vositasi tomonlarni autentifikatsiyalash imkoniyatini beradi?
Выбран правильный ответ:
Virtual Private Network.
Вопрос № 10
Quyida keltirilgan xususiyatlarning qaysilari xesh funksiyaga mos?
Выбран неправильный ответ:
ixtiyoriy olingan bir xil matn uchun qiymatlar bir xil bo‘lmaydi
Правильный ответ:
ixtiyoriy olingan har xil matn uchun xesh qiymatlar bir xil bo‘lmaydi
Вопрос № 11
9 soni bilan o‘zaro tub bo‘lgan sonlarni ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
10, 8
Вопрос № 12
Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri elektron raqamli imzo tomonidan ta’minlanadi?
Выбран неправильный ответ:
Axborot konfidensialligini va rad etishdan himoyalash.
Правильный ответ:
Axborot butunligini va rad etishdan himoyalash.
Вопрос № 13
Yo’q qilish usullari orasidan ekologik jihatdan ma’qullanmaydigan va maxsus joy talab qiladigan usul qaysi?
Выбран правильный ответ:
Yoqish
Вопрос № 14
Razvedka hujumlari bu?
Выбран правильный ответ:
Asosiy hujumlarni oson amalga oshirish uchun tashkilot va tarmoq haqidagi axborotni to‘plashni maqsad qiladi.
Вопрос № 15
Tokenga asoslangan autentifikatsiya usulining asosiy kamchiligini ayting?
Выбран правильный ответ:
Doimo xavfsiz saqlab olib yurish zaruriyati.
Вопрос № 16
Jumlani to‘ldiring. Denial of service (DOS) hujumi axborotni .... xususiyatini buzushga qaratilgan.
Выбран правильный ответ:
foydalanuvchanlik
Вопрос № 17
Jumlani to‘ldiring. .... shifrlar tasodifiy ketma-ketliklarni generatsiyalashga asoslanadi.
Выбран правильный ответ:
Oqimli
|
| |
Выбран правильный ответ - Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ

|
Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ
|
bet | 6/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 28,82 Kb. | | #142304 |
Bog'liq Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni Выбран правильный ответ:
64
Вопрос № 49
Xesh funksiyalarda kolliziya hodisasi bu?
Выбран правильный ответ:
Ikki turli matnlarning xesh qiymatlarini bir xil bo‘lishi.
Вопрос № 50
… umumiy tarmoqni ichki va tashqi qismlarga ajratib himoyalash imkonini beradi.
Выбран правильный ответ:
Tarmoqlararo ekran
Тест: Kiberxavfsizlik asoslari
kingsman
Тестирование было начато 4 февраля 2023 в 16:44:27
Продолжительность тестирования 21 мин при ограничении 1 ч
Задано 50 вопросов из 50 запланированных.
Правильных ответов дано 47 (94 %)
94 балла из 100
Вопрос № 1
Kiberjinoyatchilik bu - ?
Выбран неправильный ответ:
Kompyuterlar bilan bog‘liq falsafiy soha bo‘lib, foydalanuvchilarning xatti-harakatlari, kompyuterlar nimaga dasturlashtirilganligi va umuman insonlarga va jamiyatga qanday ta’sir ko‘rsatishini o‘rganadi.
Правильный ответ:
Kompyuter yoki boshqa qurilmalarga qarshi qilingan yoki kompyuter va boshqa qurilmalar orqali qilingan jinoiy faoliyat.
Вопрос № 2
Elektron raqamli imzo muolajalarini ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
Imzoni shakllantirish va imkoni tekshirish.
Вопрос № 3
Jumlani to‘ldiring. Autentifikatsiya tizimlari asoslanishiga ko‘ra ... turga bo‘linadi.
Выбран правильный ответ:
3
Вопрос № 4
Paket filteri turidagi tarmoqlararo ekran vositasi nima asosida tekshirishni amalga oshiradi?
Выбран правильный ответ:
Tarmoq sathi parametrlari asosida.
Вопрос № 5
DES shifrlash algoritmi simmetrik turga mansub bo‘lsa, unda nechta kalitdan foydalaniladi?
Выбран правильный ответ:
1
Вопрос № 6
Ichki tarmoq foydalanuvchilarini tashqi tarmoqqa bo‘lgan murojaatlarini chegaralash qaysi himoya vositasining vazifasi hisoblanadi.
|
| |
O`quv-tаrbiya jаrаyonidа o`quvchilаrning bilimi vа хаtti-hаrаkаtlаrini bаhоlаsh

|
O`quv-tаrbiya jаrаyonidа o`quvchilаrning bilimi vа хаtti-hаrаkаtlаrini bаhоlаsh
|
bet | 31/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari4. O`quv-tаrbiya jаrаyonidа o`quvchilаrning bilimi vа хаtti-hаrаkаtlаrini bаhоlаsh.
"O’quvchilarni baholashning turlari va tamoyillari. Pedagogika-psixologiya fani bilimlarni o‘z vaqtida nazorat qilish va baholashning uchta vazifasi borligini alohida uqtiradi: 1. O’zlashtirishni nazorat qilish va baholash natijalariga harab davlat ta’lim standartlari qanday bajarilayotganligi nazorat qilinadi va vazifalar belgilanadi. 2. Bilimlarni nazorat qilish va baholash natijasida o‘quvchilarda bilimlar yanada kengayadi. Bu bilan ta’lim muassasalari oldida turgan ta’limiy maqsad bajariladi. 3. Ta’lim sohasida yaxshi natijalar yoshlar tarbiyasiga ham ta’sir ko‘rsatadi, ularda ko‘tarinki ruh, o‘z kuchiga bo‘lgan ishonch va qiziqish paydo bo‘ladi. SHuning uchun ham ta’lim natijalarini nazorat qilish va baholash ta’lim tizimining ajralmas qismidir. Ana shu vazifalardan kelib chiqib o‘quvchilar o‘quv faoliyatini hisobga olishning bir qator shakl va metodlari asoslangan. Har bir fan bo‘yicha o‘quvchining o‘quv faoliyatini nazorat qilish va baholash chorak yoki yarim yillik davomida muntazam ravishda olib boriladi va quyidagi nazorat turlari orqali baholanadi: joriy nazorat; oraliq nazorat; yakuniy nazorat. Joriy nazorat – bu ta’lim jarayonida o‘quvchilar tomonidan o‘quv dasturida belgilangan muayyan mavzularni o‘zlashtirilish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli. Bu nazorat o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilib, o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlash fanning har bir mavzusi bo‘yicha kundalik ballar qo‘yib borishni nazarda tutadi. Oraliq nazorat o‘quvchilar tomonidan o‘quv materialining muayyan bob yoki bo‘limlari bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli. 25 Yakuniy nazorat – ta’lim oluvchilarning chorak yoki yarim yillik uchun belgilangan o‘quv materiallari bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli bo‘lib, o‘rganilgan mavzular bo‘yicha yozma, og‘zaki, test shaklida o‘tkaziladi."
|
| |
Pеdаgоgik tаkt, pеdаgоgik nаzоkаt mе`yori: iхtisоs sоhаsidаgi burch, pеdаgоgik аdоlаt, iхtisоsgа dоir vijdоn, izzаt-nаfs vа pеdаgоgik оriyat

|
Pеdаgоgik tаkt, pеdаgоgik nаzоkаt mе`yori: iхtisоs sоhаsidаgi burch, pеdаgоgik аdоlаt, iхtisоsgа dоir vijdоn, izzаt-nаfs vа pеdаgоgik оriyat
|
bet | 28/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari5.Pеdаgоgik tаkt, pеdаgоgik nаzоkаt mе`yori: iхtisоs sоhаsidаgi burch, pеdаgоgik аdоlаt, iхtisоsgа dоir vijdоn, izzаt-nаfs vа pеdаgоgik оriyat.
Олимат ул-Банотнинг "Муошарат одоби" рисоласида, фарзанд тарбияли, билимли, ахлокли булиб етишиши учун энг аввало ота-оналари тарбия курганлиги ва зиёли ва маърифатпарварлиги мухим ахамиятга эгалигини таъкидлайди. "Тарбия билан фарзандни олтин килмок мумкин, тупрок килмок хам мумкин. Буларнинг хар иккисига ота-оналар сабаб буладилар" "Качкули Султоний" муаллифи Абул Баракот ^одирий тарбия кимларга таъсир килади ёки килмайди деган огрикли саволни куяди. Нима булган такдирда хам айтиш мумкинки, хар кандай кишининг ахлоки энг аввало тарбиядан "нафас" олади. Тарбиясиз - ахлок йук. Муаллифнинг фикрларига кулок тутинг-а? Биринчидан - хануз ок билан корани танимаган бола. Унинг табиати хали ёмонлик губори билан булганмаган, юраги эса ботил ишлар зулмати билан кораланмаган булади. Бундай болани тугри йулга осонлик билан солиш мумкин. Иккинчидан - ок билан корани ажратадиган булиб колган бола. Улардан баъзилари уз нафсининг галабаси билан яхшилик томонга бурила олмай юрган булади. У килаётган ишининг ёмонлигини билади. Нуксонларини эътироф этади. Бундай одамни тарбиялаш биринчисига нисбатан кийинрок, аммо унга доимий тарбия берилиб, хар хил насихатлар ва танбехлар бериб борилса, аллбатта яхши йулга кириб кетади.Меҳмон деб аслида, бошпана, егулик ва ичгулик билан таъминлашингиз учун уйингизга мусофир ҳолда вақтинча нозил бўлувчи кишига айтилади. Зиёфат, яъни меҳмоннавозлик ва меҳмон кутиш олийжаноб хулқлардан бўлиб, фозил кишилар бу нарсага қадим-қадимдан бери амал қилиб келадилар. Халқимиз меҳмондўстлиги, меҳмоннавозлиги билан шуҳрат қозонган. Бирор ўзбек хонадони, оиласи йўқки, меҳмонни хурсандчилик билан кутиб олмаган, уйидаги бор неъматларни дастурхонга келтириб тўкмаган бўлса. “Меҳмон – отангдан улуғ”, “Меҳмон келар эшикдан, ризқи кирар тешикдан”, “Меҳмон олдида ҳатто мушугингни пишт дема” каби мақол ва ҳикматлар бежизга айтилмаган
11-variant
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Pеdаgоgik tаkt, pеdаgоgik nаzоkаt mе`yori: iхtisоs sоhаsidаgi burch, pеdаgоgik аdоlаt, iхtisоsgа dоir vijdоn, izzаt-nаfs vа pеdаgоgik оriyat
|