nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
-VAZIFA. FOYDALANUVCHI TALABLARI - Mavzu: Kafe, restoran va mexmonxonalarda taom buyurtirish veb ilovasini yaratish...

|
Mavzu: Kafe, restoran va mexmonxonalarda taom buyurtirish veb ilovasini yaratish 1-vazifa. Loyiha uchun so‘rovnoma
|
bet | 3/3 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 20,02 Kb. | | #245880 |
Bog'liq amaliy 13-VAZIFA. FOYDALANUVCHI TALABLARI.
Maqsadli auditoriya:
Ilova barcha tashrif buyuruvchilar uchun foydali bo‘lishi kerak.
Ilova barcha yoshdagi foydalanuvchilar uchun ochiq bo'lishi kerak.
Ilovada ichimliklar uchun yosh chegarasi bo’lishi kerak .
Foydalanuvchi talablari:
Ilova foydalanuvchilarga yaxshi tushunish uchun aniq va to'g'ri ma'lumotlarni ko'rsatishi kerak. Taomlar va Ichimliklar, narxlar, buyurtmalar va boshqa muhim ma'lumotlar to'g'ri ko'rsatilishi kerak.Foydalanuvchilar o’zini qiziqtiradigan mavzular va materiallarni tez va oson topa olishi kerak.
Ilovaning qo'llanmasida, foydalanuvchilar ko'p so'raladigan savollarga javob topishlari va loyiha haqida ma'lumotlar olishlari kerak.
Ilovada buyurtmalar boyiocha muammolar bo’lmasili uchun foydalanuvchiga buyurtma to’g’risida chek taqdim etilishi kerak.
Ilova tez ishlashi va ma'lumotlarni tez yuklashi kerak.
Ilova moslashtirilishi kerak bo'lgan har qanday brauzer va qurilmada ishlashi kerak.
4-VAZIFA. FUNKTSIONAL TALABLAR
1.Birinchi xizmat ko’rsatish:
Buyurtmachi QR kodni skaner qilib taom buyurtma berish uchun veb ilovaga kiradi.
2. Savatcha:
Savatcha(корзинка) da foydalanuvchi tomonidan tanlangan mahsulotlar bo`lishi kerak.
3. To‘lov tizimi:
Foydalanuvchi tomonidan online pul o‘tkazmalarini amalga oshirish uchun bank kartalari ma`lumotlari kiritilishi kerak
4. Qo‘shimcha funksiyalar:
Foydalanuvchi tomonidan foydali deb hisoblangan mahsulotlar ro`yxati bo`lishi kerak.
Ma‘lum bir davrdagi aksiyalar va kompaniyadagi yangiliklar haqida ma‘lumotlar berib boriladi.
5. Qo‘llab quvvatlash xizmati:
Ular foydalanuvchilar bilan aloqa o‘rnatib taklif va mulohazalari bilan ishlaydi.
Xato va kamchiliklar to‘g‘risida loyiha menejeriga ma’lumot yuboradi
|
| |
Intranet asoslari

|
Intranet asoslari
|
bet | 1/24 | Sana | 24.07.2024 | Hajmi | 0,8 Mb. | | #268402 |
Bog'liq AXBOROT XAVFSIZLIGI REJA: - 1. Axborot xavfsizligi muammosi
- 2. Fakt va raqamlar.
- 3. Axborot xavfsizligini ta'minlash yo’nalishlari
- 4. Amaliy tavsiyalar
- 5. Simmetrik va nosimmetrik kriptografik tizimlar
- 6. Kriptotizimlar asosida tuzilgan aloqa tarmog'ida foydalaniladigan kalitlar soni.
- 7. Simmetrik va nosimmetrik kriptotizimlardan birga foydalanish amaliyoti.
- 8.Nosimmetrik va aralash kriptotizimlar algoritmlari.
1. AXBOROT XAVFSIZLIGI MUAMMOSI - Axborot xavfsizligi muammosi
- Internet texnologiyalarining yaratilishi turli manbalardan tez va oson yo'l bilan axborot olish imkoniyatlarini hamma uchun-oddiy fuqarodan tortib yirik tashkilotlargacha misli ko'rilmagan darajada oshirib yubordi. Davlat muassasalari, fan-ta'lim muassasalari, tijorat korxonalari va alohida shaxslar axborotni elektron shaklda yaratib-saqlay boshladilar. Bu muhit avvalgi fizikaviy saqlashga nisbatan katta qulayliklar tug'diradi: saqlash juda ixcham, uzatish esa bir onda yuz beradi va tarmoq orqali boy ma'lumotlar bazalariga murojaat qilish imkoniyatlari juda keng. Axborotdan samarali foydalanish imkoniyatlari axborot miqdorining tez ko'payishiga olib keldi. Biznes qator tijorat sohalarida bugun axborotni o'zining eng qimmatli mulki deb biladi. Bu albatta ommaviy axborot va hamma bilishi mumkin bo'lgan axborot haqida gap borganda o'ta ijobiy hodisa. Lekin pinhona(konfidentsial) va maxfiy axborot oqimlari uchun Internet texnologiyalari qulayliklar bilan bir qatorda yangi muammolar keltirib chiqardi. Internet muhitida axborot xavfsizligiga tahdid keskin oshdi:
- Axborot o'g'irlash
- Axborot mazmunini buzib qo'yish, egasidan iznsiz o'zgartirib qo'yish
- Tarmoqqa va serverlarga o'g'rincha suqulib kirish
- Tarmoqqa tajovuz qilish: avval qo'lga kiritilgan transaktsiya(amallarning yaxlit ketma-ketligi)larni qayta yuborish, "xizmatdan yo axborotga daxldorlikdan bo'yin tovlash" , jo'natmalarni ruxsat berilmagan yo'l orqali yo'naltirish.
- Axborot xavfsizligini ta'minlash quyidagi uch asosiy muammoni yechishni nazarda tutadi. Bular:
- Pinhonalik(Confidentiality)
- Butunlik(Integrity)
- Qobillik(Availability)
|
| |
Blokcheyn texnologiyasi tushunchasi va uning huquqiy - bet 10

Bog'liq blokcheyn-texnologiyasi-tushunchasi-va-uning-huquqiy-maqomi
677 UZBEKISTAN | www.caajsr.uz haqida, nikoh haqida va o‘lim haqida guvohnomalar, oliy ma’lumot haqida diplomlar,
moliyaviy hisobotlar, tibbiyot kartalari, sug‘urta to‘lovlari uchun murojaatlar,
aylovlardagi ovozlar, mahsulotlarning kelib chiqishi – kod ko‘rinishida taqdim etilishi
mumkin bo‘lgan istalgan ma’lumotni saqlashga dasturlab qo‘yish mumkin.
Blokcheyn texnologiyasi faqatgina moliya yoki iqtisodiyot sohasida emas, balki
boshqa bir qator ijtimoiy sohalarda ham o‘z samarasini beradi. O‘z navbatida tibbiyot
sohasida mazkur texnologiyaning tatbiq etilishining ahamiyatini tahlil etishimiz
maqsadga muvofiqdir. Texnologiya tomonidan axborotning o‘zgarmasligini,
o‘zgartirilgan ma’lumotlarni kuzatish hamda ularning xavfsizligini ta’minlash kabi
o‘ziga xos imkoniyatlari blokcheynning bemorlarning elektron kasallik tarixini saqlash,
ularni boshqarish hamda erkin almashinuvini ta’minlashda ham xizmat qiladi desak
mubolag‘a bo‘lmaydi. Shu o‘rinda, MedVice platformasi Stellar nomli blokcheyn tizimi
hamda sun’iy intellekt yordamida bemorlarning tibbiy ma’lumotnomalari analiz qilish
oqibatida ularni to‘playdi hamda samarali xizmat ko‘rsatish usullarini taklif etadi. Shu
bilan bir qatorda, blokcheyn o‘z o‘rnida tibbiy ko‘riklar haqidagi ma’lumotlarni
saqlashda ham o‘z imkoniyatlarini namoyish etadi. IBM kompaniyasi COVID-19
koronavirusiga qarshi kurashda yordam beruvchi MiPasa loyihasi ustida ishlamoqda.
Yechim barcha ishtirokchilar uchun yagona bilim bazasini yaratish maqsadida turli
manbalardan tibbiy, ilmiy va tadqiqot ma’lumotlarini to‘plash, ularni sinxronlashtirish,
kamchiliklar va farqlarni aniqlash uchun mo‘ljallangan. MiPasa – bu Jahon sog‘liqni
saqlash tashkiloti, Kasalliklarni nazorat qilish markazi, Isroil Sog‘liqni saqlash vazirligi
va boshqa malakali muassasalardan olingan koronavirus haqida tasdiqlangan
ma’lumotlar uchun ochiq platforma hisoblanadi.
Qolaversa, tibbiyot sohasida qalbaki dori vositalarini ishlab chiqarish hamda
ularni tijoratlashtirish eng keng tarqalgan muammolardan biri hisoblanadi desak
adashmagan bo‘lamiz. Blokcheyn texnologiyasini tatbiq etish tibbiyot preparatlari bilan
bog‘liq firibgarliklarni profilaktika qilishga ko‘maklashadi. Xususan, Xitoyning SF
Express kurer kompaniyasi COVID-19 pandemiyasi paytida dori-darmonlarni yetkazib
berishni kuzatish uchun blokcheyn texnologiyasidan foydalanadi. Tibbiyotdagi aqlli
qurilmalar doimiy ravishda shifokorlarga real vaqtda bemorlarning ahvoli to‘g‘risida
ma’lumot to‘plash orqali yordam beradi: yurak urishi, kislorod darajasi, tana harorati va
boshqa ko‘rsatkichlar haqida ma’lumotlar hamda blokcheyn texnologiyasida bunday
muhim ma’lumotlarni saqlash ularning xavfsizligi va ishonchliligini oshiradi
9
.
Mazkur yondashuv intellektual mulkdan foydalanishni nazorat qilish uchun ham
to‘g‘ri keladi: u foydalanuvchiga necha marta axborotga ulanish, u bilan o‘rtoqlashish
9
Blokcheyn texnologiyasi tushunchasi va uning huquqiy - bet 11

678 UZBEKISTAN | www.caajsr.uz yoki undan nusxa ko‘chirishga ruxsat berilganini belgilashi mumkin. Undan yana
qalbakilashtirishdan himoya qilingan ovoz berish tizimi yaratish, axborotni senzura
cheklovisiz tarqatish va h.k. uchun foydalanilishi mumkin.
Фойдаланилган адабиётлар: 1.
https://currency.com/ru/chto-takoe-blockchain
tehnologiya?utm_medium=cpc&utm_source=googledisplay_desktop&utm_campaign=
CIS_PFM_ETH_FTD_TopCity&utm_term=&gclid=Cj0KCQjw_4-
SBhCgARIsAAlegrWDMm7gzc-lpA-
isFr3MU4CXFp8SScYWT_cFKVJBZNkZWNBhjajOckaAknAEALw_wcB
3. Григорьев В.В. Указ.соч. С. 489
4. Intellektual mulk. Darslik. Mas’ul muharrirlar: yu.f.d., prof., O.Oqyulov, yu.f.f.d.
(PhD), dotsent N.E.Gafurova // Muallifla jamoasi. – T., TDYU nashriyoti, 2019. – 588
bet
5. Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 21.08.2021 y., 03/21/709/0808-son 6. Афанасьев А. В. Интеллектуальная собственность и авторское право в
Интернете // Имущественные отношения в РФ. 2006. №2. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnaya-sobstvennost-i-avtorskoe-pravo-v-
internete (дата обращения: 11.04.2022).
7. ЯКУБОВА, Ирода, and Ойбек ЯКУБОВ. "ШАХСИЙ ҲАЁТ ДАХЛСИЗЛИГИ
МАСАЛАЛАРИНИНГ ЎЗБЕКИСТОН ҲАМДА ЧЕТ ЭЛ МАМЛАКАТЛАРИ
ҚОНУНЧИЛИГИ БЎЙИЧА ҚИЁСИЙ ТАҲЛИЛИ." Юрист ахборотномаси 2.1
(2021): 268-276.
https://www.yuristjournal.uz/index.php/lawyer-herald/article/view/188
9. Юлдашов
А.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛ
МУЛК
БЎЙИЧА
МИЛЛИЙ
СТРАТЕГИЯЛАРНИНГ АҲАМИЯТИ ВА БУТУНЖАҲОН ИНТЕЛЛЕКТУАЛ
МУЛК ТАШКИЛОТИНИНГ БУ БОРАДА ТУТГАН ЎРНИ //ЮРИСТ
АХБОРОТНОМАСИ. – 2020. – Т. 1. – №. 2. – С. 53-59.
10. Bakhramova, Mokhinur. "The principles of Intеrnаtionаl Аrbitrаtiоn." Барқарорлик
ва Етакчи Тадқиқотлар онлайн илмий журнали 1.6 (2021): 124-133.
http://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/428
Blokcheyn texnologiyasi tushunchasi va uning huquqiy - bet 12

13. А.Yuldashov. “Mualliflik huquqini xalqaro doirada muhofaza qilishning muhim
jihatlari va shartnomaviy-huquqiy bazani rivojlantirish”. Yuridik fanlar axborotnomasi
– Vestnik yuridicheskix nauk – Review of law sciences. Maxsus son. 2020 y. 231-b.
14. Bakhramova, Mokhinur. "Online Dispute Resolution: Digitalized Disputes and
Their Legal Basis." Journal of Ethics and Diversity in International Communication 1.8
(2022): 25-29.
http://openaccessjournals.eu/index.php/jedic/article/view/962
15. Мухаммедов, Темурбек, and Ирода Якубова. "Обеспечение прав на
интеллектуальную собственность (товарные знаки и географические указания) в
рамках соглашение ТРИПС." Общество и инновации 2.5/S (2021): 532-540.
https://www.yuristjournal.uz/index.php/lawyer-herald/article/view/188
16. Abdugopirovich Y. A. Types Of Legal Protection Of A Trademark (Service Mark)
In Foreign Countries: The Example Of The Madrid System //Turkish Journal of
Computer and Mathematics Education Vol. – 2021. – Т. 12. – №. 4. – С. 1068-1073.
17. Bahramovna, Bahramova Mohinur. "RAQAMLI MAKONDA ONLAYN
NIZOLAR
TUSHUNCHASI
VA
ULARNING
HUQUQIY
MAQOMI."
БАРҚАРОРЛИК ВА ЕТАКЧИ ТАДҚИҚОТЛАР ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ
(2022): 163-168.
http://sciencebox.uz/index.php/jars/article/view/1634
18. Заколдаев Д.А., Ямщиков Р.В., Ямщикова Н.В., Указ.соч. С.94
19. Технологии блокчейн. Современное состояние и ключевые инсайты. С. 10, 62.
20. Сальникова А. В. Технология блокчейн как инструмент защиты авторских
прав // Актуальные проблемы российского права. — 2020. — Т. 15. — № 4. — С.
83—90. — DOI: 10.17803/1994-1471.2020.113.4.083-090
21. Рузакова О. А., Гринь Е. С. Применение технологии Blockchain к
систематизации результатов интеллектуальной деятельности // Вестник
Пермского университета. Юридические науки. 2017. Вып. 38. С. 508.
22.
https://www.iso.org/ru/news/isofocus_142-5.html
23. https://davidgerard.co.uk/blockchain/imogen-heap-tiny-human-total-sales-133-20/
24. ЯКУБОВА, Ирода. "ПОНИМАНИЕ КОЛЛЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
АВТОРСКИХ
ПРАВ
В
ИСТОРИЧЕСКОМ
КОНТЕКСТЕ."
ЮРИСТ
АХБОРОТНОМАСИ
1.6
(2020):
76-80.
https://www.yuristjournal.uz/index.php/lawyer-herald/article/view/144
By Hayotbek Turgunboyev Tezkor Xotira (ram) Nima?

|
By Hayotbek Turgunboyev Tezkor Xotira (ram) Nima?
|
Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 5,03 Mb. | | #237862 |
Bog'liq Kompyuter-xotirasi-va-uning-xususiyatlari
Kompyuter xotirasi va uning xususiyatlari
Kompyuterlarda turli xil xotira turlari mavjud bo'lib, har biri o'ziga xos xususiyatlarga ega.
by Hayotbek Turgunboyev
Tezkor Xotira (RAM)
Nima?
Operatsion tizimlar va dasturlar vaqtinchalik saqlash uchun ishlatiladi.
Qanday ishlaydi?
Kompyuter yoqilganda, ma'lumotlar tezkor xotiraga yuklanadi va ular tez ishlov beriladi.
Qanday o'lchanadi?
GB yoki MB birliklarda o'lchanadi. Ko'proq RAM saqlash xotirasi tez ishlaydigan dasturlar uchun yaxshi.
Doimiy Xotira (ROM)
1
Nima?
Kompyuterni yoqish va tizimlarni ishga tushirish uchun foydali bo'lgan asosiy dasturlar saqlangan joy.
2
Qanday ishlaydi?
ROM xotira kompyuter yoqilganda avvaldan o'rnatilgan ma'lumotlarni o'qiydi va ishlaydi.
3
Qanday o'lchanadi?
Odatda KB yoki MB birliklarda o'lchanadi. Kam xotira joyini egallaydi.
Qattiq Disk (HDD)
Nima?
Kompyuterdagi ma'lumotlarni doimiy ravishda saqlash uchun ishlatiladi.
Qanday ishlaydi?
Bir necha qatlam magnit plitalardan iborat bo'lib, ma'lumotlarni uzluksiz saqlab turadi.
Qanday o'lchanadi?
TB yoki GB birliklarda o'lchanadi. Ko'proq saqlash xotirasi talab qilinsa, yaxshi yechim.
SSD (Solid State Drive)
Tezkor
Qattiq diskka nisbatan ancha tezroq ishlaydi.
Shov-shuvsiz
Harakatlanuvchi qismlarining yo'qligi tufayli juda osoyishta ishlaydi.
Bardoshli
Sirgalish va zarba kabi tashqi ta'sirlarga chidamli.
Kam Energiya Sarfi
Qattiq diskka nisbatan kamroq energiya sarflaydi.
Flash Xotira (USB, SD Card)
Saqlash Uskunasi
Kompyuterlar, telefonlar va boshqa qurilmalar uchun tashiluvchi xotira qurilmalari.
Arzon
Qattiq diskka qaraganda narxi ancha arzonroq.
Mobil
Oson tashish va ko'chirish imkoniyati mavjud.
Bulut Xotira
Nima?
Internet orqali xotiradan foydalanish
Xususiyatlari
O'zgaruvchan xotira, masofadan foydalanish, barcha qurilmalarda ulanish
Afzalliklari
Qulay, har joydanavigation, xavfsiz, ortiqcha xotira talab qilmaydi
Kamchiliklari
Internet aloqasiga bog'liqlik, ma'lumotlarning xavfsizligi tashvishi
Yangi Texnologiyalar
1
Kvant Xotirasi
Atomlar darajasida ishlash, ulkan hajmlar, tez kirish-chiqish
2
Holatli Xotira
Elektr impulslar yordamida maMlumotlarni saqlash, tez ishlash, yuqori barqarorlik
3
3D Xotira
Uch o'lchovli ma'lumotlar joylashtirilishi, yangi imkoniyatlar
|
| |
JAMI
  
5 - Loyiha nomi: Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi uchun...

|
Loyiha nomi: Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi uchun video kontent yaratish
|
bet | 5/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha
1-mavzu. O‘sish va rivojlanishning umumiy qonuniyatlari.Organizm va muhit
Mustaqil O‘zbekistonda ta’lim tizimi. O‘qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o‘rni. Ta’limning uzviyligi va uzluksizligi. O‘sish va rivojlanishning umumiy qonuniyatlari.Organizm va muhit
2-mavzu. Nerv tizimi umumiy fiziologiyasining yosh xususiyatlari. Oliy nerv faoliyatining yosh xususiyatlari
Nerv tizimi umumiy fiziologiyasining yosh xususiyatlari. Oliy nerv faoliyatining yosh xususiyatlari.
3-mavzu. Analizatorlarning yosh xususiyatlari va gigienasi. Ichki sekresiya bezlarining yosh xususiyatlari
Shaxsiy rivojlanish jarayoni shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar: muhit, irsiyat, ta’lim tarbiya, shaxsiy faoliyat rivojlanishining yosh va individual xususiyatlari. Yosh bosqichlari. Analizatorlarning yosh xususiyatlari va gigienasi. Ichki sekresiya bezlarining yosh xususiyatlari
4-mavzu. Tayanch-xarakat apparatining yosh xususiyatlari va gigienasi. Ovqat hazm qilish tizimining yosh xususiyatlari va ovqatlanish gigienasi
Tayanch-xarakat apparatining yosh xususiyatlari va gigienasi. Ovqat hazm qilish tizimining yosh xususiyatlari va ovqatlanish gigienasi. Ta’limning tashkiliy-metodik tamoyillari.
5-mavzu. Yurak qon tomir va nafas sistemalarining yosh xususiyatlari va gigienasi. Ayiruv tizimining yosh xususiyatlari va gigienasi
Yurak qon tomir va nafas sistemalarining yosh xususiyatlari va gigienasi. Ayiruv tizimining yosh xususiyatlari va gigienasi. Darslik va o‘quv faoliyatini tashkil qilish.
2.00. UMUMKASBIY FANLAR
2.01. Umumiy psixologiya
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Loyiha nomi: Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha kasbiy qayta tayyorlash kursi uchun video kontent yaratish
|
-mavzu.Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari

|
-mavzu.Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
|
bet | 9/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha14-mavzu.Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanishning umumiy tavsifi. Kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi. Kichik maktab yoshi davrida kognitiv - affektiv sohalardagi rivojlanish xususiyatlari. Kichik maktab yoshi davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari. Kichik maktab yoshi davrida bolaning o‘zi haqidagi tasavvurlari va xulq-atvori. Pedagogik baho va kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish aloqasining psixologik mexanizmlari. Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari
15-mavzu. O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
O‘smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi. O‘smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari.O‘smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari. O‘smirlik davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari (tengdoshlar bilan muloqot qilish motivatsiyasi, o‘quv faoliyati motivatsiyasi, jinoiy xulq-atvor motivlari). O‘smirlik davrida shaxsning rivojlanish xususiyatlari. O‘smirlik davrida o‘z-o‘ziga baho berish tizimining rivojlanish xususiyatlari. O‘smirlik davrida xarakter aksentuatsiyasi muammosi.
16-mavzu. Ilk o‘spirinlik yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
Ilk o‘spirinlik davri psixologiyasiga umumiy tavsif. Ilk o‘spirinlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari. Ilk o‘spirinlik davrida o‘zini-o‘zi anglashning rivojlanishi. Ilk o‘spirinlik davrida o‘quv-kasbiy faoliyatning yetakchi faoliyatga aylanishi va kasb tanlash muammosi. Ilk o‘spirinlikda kasbga yo‘naltirishning psixologik muammolari.
17-mavzu. Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash.
Oilaviy hayotga psixologik tayorlikning mohiyati. Yoshlarni oilaviy hayotga tayorlash haqida umumiy tushuncha. Oila funksiyalari. Oilada shaxslararo munosabatlar. Shaxs psixik taraqqiyotida oilaviy muhitning roli.
18-mavzu. Ta’lim muassasalarida psixologik xizmat.
Ta’lim muassasalarida psixologik xizmatning mazmuni va ahamiyati. Maktab psixologininig ish funksyalari. Pedagogik faoliyatda o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari, ulardagi turli jarayonlar bo‘yicha maslahatlar olib borish texnologiyalari. Yosh psixologiyasi bo‘yicha olib borilgan kuzatuv va eksperimentlarni rasmiylashtirish. Pedagog birlamchi psixologik yordam sub’ekti sifatida.
|
| |
1. Boglanishni qanday turdagi sxemalar ifodalaydi?

1. Boglanishni qanday turdagi sxemalar ifodalaydi?
Download
24,75 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
20.12.2023
Hajmi
24,75 Kb.
#125249
Download
24,75 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
1. Boglanishni qanday turdagi sxemalar ifodalaydi?
Download
24,75 Kb.
Matnni ko'rish
Elektromagnitli IM - Ijro mexanizmlarni hisoblash va tanlash ishdan maqsad

|
Ijro mexanizmlarni hisoblash va tanlash ishdan maqsad
|
bet | 2/3 | Sana | 18.11.2023 | Hajmi | 11,84 Kb. | | #100924 |
Bog'liq Ijro mexanizmlarni hisoblash va tanlash-fayllar.org4.3.1.1. Elektromagnitli IM
Mexanizm konstruksiyasiga kiruvchi elektromagnit, – signalni siljish va tortish kuchiga o‘zgartiruvchi elektromagnitli o‘zgartirgichdir. O‘zgaruvchan va o‘zgarmas tok elektromagnitlar qo‘llaniladi. Ishchi organ yurishi kerakligiga ko‘ra qisqa yurishli va uzunyurishli elektromagnitlar qo‘llaniladi.
Qisqa yurishli elektromagnitlar magnito‘tkazgichlari ko‘pincha rasm.4.9.da (a) ko‘rsatilgan sxemalarda bajariladi. Galtak 3ga kuchlanish berilgandan so‘ng 1 yakorni yarmo 2 bilan yaqinlashgancha yurishi 2..5 mm.
Uzun yurishli elektromagnitlar yakorini yurishi ancha katta (rasm. 4.9, b, v) (150 mm). IM ishlash sxemasi (rasm. 4.9, g): elektromagnit 1 cho‘lg‘amida tok bo‘lmaganda o‘zak 2 prujina 3 bilan pastki holatga qaytariladi. Cho‘lg‘am orqali tok o‘tganda o‘zak 0altak ichiga tortiladi. IOga kirish ta’sir signali kuchlanish Uu, chiqish – ishchi organga beriladigan o‘zakni X siljishi hisoblanadi. Elektromagnitli IM xarakterli xususiyati – pozision rostlash tizimda ishlashi («ochiq», «yopiq»). Bunda ishchi organ faqat ikki oxirgi holatlarda bo‘lishi mumkin.
Rasm. 4.10da to‘g‘ridan to‘g‘ri ta’sirli IM sxemasi keltirilgan: berkituvchi element (RO) 1; klapan egari 2; o‘q 3; korpus 4; elektromagnit o‘zaki 5; qaytaruvchi prujina 6. Bu IM NYo (normal yopiq) turiga kiradi; NO (normal-ochiq) turlari ham qo‘llaniladi.
Elektromagnitli IM boshqarish sxemasi va konstruksiyasi oddiyligi, yengilligi, o‘lchamlari va narxi arzonligi bilan boshqalardan farqlanadi. Lekin ikki pozisiyaligi ularni qo‘llash sohalarini cheklaydi. O‘zgarmas va o‘zgaruvchan tok IMlari qo‘llaniladi. Ko‘pincha o‘zgarmuvchan tok IM qo‘llaniladi.
4.3.1.2. Elektromagnit muftlar
Elektromagnitnыye muftlar aylanishni uzatishni bir aylanuvchi valdan boshqasiga masofadan (avtomatik) boshqarish uchun xizmat qiladi. Aylanuvchi moment uzatish xarakteriga ko‘ra ular friksiyali, poroshokli va induksiyali muftalarga bo‘linadi.
Friksiyali muftaning ish prinsipi ergashtiruvchi va ergashuvchi muftalar disklari yuzalaridagi hosil bo‘ladigan ishqalanish kuchlarini ishlatishga asoslangan. Muftalar bir biriga elektromagnit bilan qisiladi. Elektromagnitlar o‘zgarmas tok bilan ta’minlanadi
|
| |
Elektromotorli (elektromashinali) IM

|
Elektromotorli (elektromashinali) IM
|
bet | 3/3 | Sana | 18.11.2023 | Hajmi | 11,84 Kb. | | #100924 |
Bog'liq Ijro mexanizmlarni hisoblash va tanlash-fayllar.orgElektromotorli (elektromashinali) IM
Elektromotorli (elektromashinali) IM (rasm. 4.13) umumiy holatda elektryuritgichni masofaviy ishga tushirish; ishchi organ oraliq holatida elektr yuritgichni to‘xtatish; halaokatli holatlarda elektr yuritgichni to‘xtatish; ishchi organ chetki holatlarida signal berish; qo‘l bilan boshqarishni amalga oshirishga imkon beradi.
чиқишш
кириш
Rasm. 4.13. Elektr motorli IM struktura sxemasi
RQdan kirish signali ishga tushiruvchi qurilma PU orqali (magnit ishga tushirgich, magnit kuchaytirgich) elektr motoriga EM (ED) keltiriladi. EM aylanishi paytiruvchi reduktor (RD) orqali ishchi organ (RO) siljishiga o‘zgartirtiriladi RO (chiqish II). RO holati haqidagi ma’lumot holat o‘zgartirgichlari DP (datchik) yordamida amalga oshiriladi va holat ko‘rsatkichidan (UP) masofaviy uzatiladi. Kerak bo‘lganda DP signali manfiy qayta aloqa sifatida RU kirishida qo‘llaniladi (kirish 1). Chetki holat datchiki DPK RO chetki holatga erishganda EM zanjirini uzadi. Im dinamik tavsiflarini yaxshilash uchun maxsus tormozlash qurilmasi TU, qo‘llaniladi. Tormozlash qurilmasi EMga ta’sir ko‘rsatib, kirish signali yo‘qolganda uni tez to‘xtatadi.
IM: o‘zgarmas va o‘zgaruvchan tezlikli, bir aylanishli va ko‘p aylanishli ijro mexanizmlariga farqlanadi .
Bir aylanishli – chiqish valini burilish burchaki 360° dan oshmaydi (kupincha – 180°). Ko‘p aylanishli – chiqish vali boshqarish siklida bir necha aylanishla qiladi (zich tortilishi talab qilinadigan IO boshqarish uchun).
O‘zgarmas tezlikli IM xarakat xarakteriga ko‘ra pozision va proporsionallarga bo‘linadi. Ular ishchi organnio‘zgarmas tezlikda siljishini ta’minlaydi. Ijro motorlari sifatida bir- va uch fazali odno- i trexfaznыye qisqa tutashuv rotorli asinxron motorlar qo‘llaniladi.
Pozisionli IM (buruluvchi va to‘g‘ri chiziqli) ikki pozisiyali rostlagichlar qo‘llanadigan avtomatika tizimlarida qo‘llaniladi.
Qayta aloqa qurilmasi bo‘lgan proporsional IMda (MEO, MEOK, MEK, MEP) ikki fazali va uch fazali qisqa tutashuv rotorli asinxron motorlardan foydalaniladi .
O‘zgauvchan tezlikli IM chiqish vali aylanish tezligini aniqlangan chegaralarda rostlash qurilmasidan kelayotgan signalga proporsional ravishda o‘zgartiradi.
O‘zgauvchan tezlikli IM sxemalarida o‘zgarmas tok motorlari, ikki va uch fazali asinxron motorlar qo‘llaniladi. O‘zgarmas tok motorlari mustaqil, parallel, ketma-ket yoki aralash a cho‘lg‘amli motorlarga bo‘linadi.
Motor yakorini aylanish chastotasi:
, (4.3)
gde Uya – napryajeniye, podvodimoye k yakoryu; Iya – tok v syepi yakorya;
Rya – soprotivleniye syepi yakorya; k – koeffisiyent proporsionalnosti, zavisyaщiy ot konstruksii dvigatelya; Fv – magnitnыy potok vozbujdeniya.
Otsyuda vozmojnы tri sposoba upravleniya chastotoy vraщyeniya yakorya: izmeneniyem Uya, Iya, Fv. Chaщye vsego primenyayetsya sposob izmeneniya Iya, pozvolyayuщiy poluchit shirokiy diapazon regulirovaniya:
http://fayllar.org
|
| |
-mavzu. O‘quv faoliyati samaradorligini oshirishda sinf rahbariga qo‘yilgan talablar

|
-mavzu. O‘quv faoliyati samaradorligini oshirishda sinf rahbariga qo‘yilgan talablar
|
bet | 14/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha13-mavzu. O‘quv faoliyati samaradorligini oshirishda sinf rahbariga qo‘yilgan talablar.
O‘quvchilarni o‘rganish usullari. O‘quvchilarlarga tarbiya va ta’lim berish usullari. O‘quvchilarga tarbiyaviy ta’sir etish usullari. O‘quvchilarning o‘quv samaradorligini oshirish usullari. Sinf rahbarining o‘quv faoliyati samaradorligini oshirishga ijodiy yondashishni o‘rganish usullari. O‘quvchilarning individual xususiyatlarini o‘rganish usullari. Sinf rahbarining o‘quv faoliyati samaradorligini oshirishiga qo‘yilgan talablar.
14-mavzu. Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash.
O‘quvchilar bilim sifatini oshirishda sinfda intizomlilikni mustahkamlash. Sinf rahbari ishini rejalashtirish.
15-mavzu. Maktabda to‘garak ishlarini tashkil etish.
To‘garak a’zolarining bilim sifatini nazorat qilish. Maktabdan tashqari ta’limga qo‘yilgan Davlat talablariningmazmuni. To‘garak ishlarida ko‘nikma va malakalarni shakllantirish usullari. O‘quvchilarni to‘garak mashg‘ulotlariga jalb qilish usullari.
16-mavzu.Maktabda tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish.
Tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish. Tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etishda sinf rahbarining vazifalari. Bayramlarning mohiyati va asosiy xususiyatlari. O‘quvchilar ongida ma’naviyatni shakllantirishda tarbiyaviy tadbirlarning o‘rni.
17-mavzu.Oila, mahalla va ta’lim muassasasining bola tarbiyasidagi o‘rni.
Oilada bolani to‘g‘ri tarbiyalashning asosiy shartlari. Oila, maktab, mahalla, bilan hamkorlikda ish olib borish usullari. Mahalla tarixi.
Bola tarbiyasiga mahalla muhitining tarbiyaviy ahamiyati. Oilada bola tarbiyasining o‘rni. Bola tarbiyasini shakllantirishda milliy qadriyatlardan foydalanish.O‘quvchilarni mehnatsevarlikka o‘rgatishda maktab, oila va mahalla hamkorligi. Ota-ona va oilaning munosabatlari. Bolani oilada mehnatga o‘rgatish usullari.
2.04. O‘quv jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish
|
| |
-mavzu. Shaxs xaqida tushuncha va shaxsning o‘z-o‘zini anglashi

|
-mavzu. Shaxs xaqida tushuncha va shaxsning o‘z-o‘zini anglashi
|
bet | 7/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha6-mavzu. Shaxs xaqida tushuncha va shaxsning o‘z-o‘zini anglashi.
Shaxs haqida tushuncha, individ, shaxs, individuallik tushunchalari. Shaxs faolligi tushunchasining mazmuni. Shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar. Shaxs psixologik strukturasi. Biogenetik nazariya, sotsiogenetik nazariya, konstitutsion nazariya, rollar nazariyasi mazmuni. Dunyoqarash va e’tiqod. Shaxsning o‘zini-o‘zi anglashi. “Men” konsepsiya va uning rivojlanishi. Shaxsning o‘zini-o‘zi anglashi va baholashga ta’sir etuvchi omillar. Shaxsning o‘ziga nisbatan ishonchini yuzaga keltirish va rivojlantirish. Shaxsning o‘zini- o‘zi boshqarishi muammosi. Milliy ong va milliyo‘zini-o‘zi anglash.
7-mavzu. Shaxsning bilish jarayonlari.
Diqqat haqida tushuncha. Diqqatning nerv-fiziologik asoslari. Diqqat turlari. Sezgilar haqida umumiy tushuncha.Sezgilarning nerv-fiziologik asoslari. Sezgilarning tasnifi, sezgilarning turlari, ekstroretseptiv sezgilar. Idrok haqida tushuncha.Idrokning nerv-fiziologik asoslari. Idrokning murakkabligi. Idrokda kuzatish va kuzatuvchanlik. Idrokning xossalari, idrokda ob’ekt va fon, appersepsiya, idrokning konstantligi. Xotira haqida tushuncha.Xotiraning nerv-fiziologik asosi. Xotira nazariyalari. Xotira turlari, faoliyatga ko‘ra xotira turlari, maqsadiga ko‘ra xotira turlari, muddatiga ko‘ra xotira turlari. Xayol haqida tushuncha.Xayol jarayonlari. Xayol turlari, tasavvur xayoli, ijodiy xayol, ixtiyorsiz va ixtiyoriy xayol, orzu, tush ko‘rish va shirin xayol. Tafakkur haqida tushuncha.Tafakkur va hissiy bilish.Tafakkur operatsiyalari, tafakkur shakllari, tushuncha, hukm, xulosa chiqarish, tafakkur sifatlari, tafakkurning mazmundorligi. Iroda haqida tushuncha.Irodaviy faoliyatning umumiy xususiyatlari. Iroda borasidagi nazariyalar.Irodaviy akt va uning tuzilishi.
8-mavzu.Xarakter, temperament va qobilyatlarni bilishning ahamiyati
Xarakter haqida tushuncha.Xarakterning nerv-fiziologik asoslari. Xarakter tipologiyasi, xarakter tarkibi, xarakterning shakllanishi, xarakter aksentuatsiyasi. Xarakter tuzilishi va xususiyatlari. Xarakter borasidagi ta’limotlar.Xarakter va uning boshqa psixologik hodisalar bilan bog‘liqligi. Temperament haqida tushuncha.Temperament haqidagi tasavvurlarning rivojlanish tarixi. Oliy nerv faoliyati tipi va temperament. Temperament tiplari. Temperament xususiyatlari. Faoliyatning indvidual uslubi va temperament. Temperamentni tarbiyalash. Qobiliyatlar haqida tushuncha. Qobiliyat va irsiyat. Qobiliyatlarning sifat va miqdor tavsifi. Qobiliyatlar tuzilishi. Talantning paydo bo‘lishi va tuzilishi.
|
| |
-mavzu.Yosh va pedagogik psixologiyaningmaqsad va vazifasi

|
-mavzu.Yosh va pedagogik psixologiyaningmaqsad va vazifasi
|
bet | 8/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha9-mavzu.Yosh va pedagogik psixologiyaningmaqsad va vazifasi.
Yosh va pedagogik psixologiyafanining tadqiqot sohasi va muammolari. Yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Yosh va pedagogik psixologiyafanining asosiy muammolari. Yosh va pedagogik psixologiyafaniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi. Yosh va pedagogik psixologiyafanining tadqiqot metodlari. Yosh va pedagogik psixologiyafanining asosiy sohalari. Yosh va pedagogik psixologiya fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. Yosh va pedagogik psixologiyadagi ilmiy maktablar. Yosh va pedagogik psixologiya fanining o‘qituvchi faoliyatida tutgan o‘rni.
10-mavzu.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari
Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari, kuzatish metodi, eksperiment metodi, suhbat va so‘rovnoma metodi, faoliyat mahsulini o‘rganish metodi, test metodi, sotsiometriya metodi, biografiya metodi.
11-mavzu.Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish muammosi
Psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o‘ziga xos xususiyatlari. Psixik rivojlanishning asosiy qonuniyatlari. Psixik rivojlanishning asosiy omillari. Yosh tushunchasi. Psixik rivojlanishni davrlashtirish muammosi (qadimiy va zamonaviy tasniflar). Yosh davrlarining yetakchi faoliyat nuqtai nazaridan tasniflanishi haqida (D.B.Yelkonin). Psixik rivojlanishda yosh davri inqirozi muammosi.
12-mavzu.Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar
Perinatal va chaqaloqlik davrida psixofiziologik rivojlanishga xos xususiyatlar haqida umumiy tushuncha. Tug‘ilish davri inqirozi. «Tirilish kompleksi» haqida. Go‘daklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bilan emotsional muloqotning ahamiyati. Bir yosh inqirozi haqida. Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Ilk bolalik davrida nutqning rivojlanish xususiyatlari. Ilk bolalik davrida o‘z-o‘zini anglashning rivojlanishi va 3 yosh inqirozi.
13-mavzu.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
Maktabgacha yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi.O‘yin maktabgacha yoshdagi bolaning yetakchi faoliyati sifatida (o‘yin faoliyatining mohiyati, turlari, bilish jarayonlari va shaxs taraqqiyotiga ta’sir ko‘rsatish mexanizmlari, o‘yinchoqning bola psixik rivojlanishiga ta’siri muammosi). Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishiga xos xususiyatlar. Maktabgacha yosh davrida emotsional-irodaviy sifatlarning rivojlanish xususiyatlari. Maktabgacha yosh davrida ijtimoiy emotsiyalarning shakllanishi. Maktabgacha yosh davrida motivatsion sohadagi o‘zgarishlar. 7 yosh inqirozi, uning sabablari va alomatlari. Maktabga psixologik tayyorlik muammosi.
|
| |
KASBGA YO‘NALTIRUV VA IXTISOSLIK FANLARI BLOKI

|
KASBGA YO‘NALTIRUV VA IXTISOSLIK FANLARI BLOKI
|
bet | 2/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yichaKASBGA YO‘NALTIRUV VA IXTISOSLIK FANLARI BLOKI
Matematika o‘qitish metodikasi
| |
Algebra va sonlar nazariyasi
| | |
Tanlov fanlari: Matematikani o‘qitishda axborot texnologiyalari
| |
Matematikani o‘qitish texnologiyalari va loyihalashtirish
|
Matematikani kasbga yo‘naltirib o‘qitish
| |
Modullar bo‘yicha videodarslar soni - 198 ta.
Videodarslarni olish muddati - 30 kun.
Videodars o‘tuvchi pedagog kadr qo‘yiladigan talablar:
Videodars mashg‘ulotining ssenariyasi bo‘lishi;
Ssenariya bo‘yicha taqdimot (slayd)larni PPT format (Microsoft Power Point dasturi)da tayyorlash hamda animatsion shakllarni o‘zida aks ettirish, infografika (har bir mavzu bo‘yicha);
Barcha vizualizatsiya vositalaridan foydalanish: video, animatsiya, rasm, jadvallar, diagrammalar va boshqalar.
Mavzuning reja va dastur talablari asosida qisqa, aniq va intereaktiv usulda ochib berish (Kursning o‘quv reja va dasturi 1-Ilovada);
Dars jarayonida bo‘rli va markerli doskalardan foydalanish;
Video kontentning kattalar uchun mo‘ljallanganligi;
O‘qituvchi nutqining ravonligi;
Videodars mavzusi bo‘yicha matn (6-8 bet), slayd-taqdimot (15-20 ta), test (4-5 ta), amaliy topshiriq (3-4 ta)lari bo‘lishi;
Videosyomka qilinadigan har bir mavzuning kamida 15 daqiqa davom etishi (montajdan keyingi qismi):
Test topshiriqlari, ma’ruzalar kursi, amaliy mashg‘ulot materiallari va taqdimot (prezentatsiya) tayyorlashga qo‘yiladigan talablar 2-Ilovada keltirilgan.
|
| |
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K - bet 8

|
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K
|
bet | 8/9 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,34 Mb. | | #243100 |
Bog'liq BeA-nJ6W8YxxDfevoAPRuaN8CbVE6OUB Algebraik va trantsendent tenglamalar ildizlari yotadigan oraliklar ajratibolingandan sung tenglamaning ildizini taqribiy hisoblash uchun, taqribiy hisoblashusullaridan biri kullaniladi.Demaktenglama berilgandan sung, tenglamaning ildizlari yotgan oraliklarajratib olinadi, taqribiy ildizni topish usuli tanlanadi, tanlangan usulga mosravishda algorimning blok–sxemasi va biror bir dasturlashtirish tilida blok–sxemaga mos ravishda dastur tuziladi. Dastur kompyuterga terilib, natijalar olinadiva taxlil kilinadi.Tenglamalarning ildizlarini taqribiy yechish usullaridan biri bu oraliqni tengikkigabulishusulidir.Bundaberilgan[a;b]kesmatengikkigabulinib[a;с]yoki[с;b]kesmalardaf(a)∙f(c)<0yokif(c)∙f(b)<0sharttekshiriladivaс=(a+b)/2qilib olinadi va ildizb-a≤εshart bajarulgunga kadar davom etirilibtopiladi. Vatarlar usuli va iteratsiya usuli Vatarlar usulida f(х) funktsiyaning [a;b] kesmaga tutashtiruvchi vatar utkaziladi. Tenglamaning taqribiy ildizini topish у=f(х) funktsiyaning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarining ishoralariga boglik. Agar f |(x) <0 va f ||(x) <0 yoki f |(x) >0 va f ||(x) <0 shartlar bajarilsa boshlangich kadam, ya‘ni boshlangich yechim qilib x0=b deb olinadi, boshqa hollarda x0=а deb olinadi. x0=а bo’lganda x=b nuqta kuzmas nuqta bo’ladi va ildiz formula bilan hisoblanadi. x0=b boshlangich ildiz bo’lganda esa x=а kuzgalmas nuqta deb olinadi va ildiz formula bilan hisoblanadi.Ildizlarni taqribiy hisoblash jarayoni | xn-xn-1 |≤ε shart bajarulgunga kadar davom etiriladi. Bu yerda ε taqribiy ildizni topish aniqligi. Bu usullardan tashkari tenglamalarni taqribiy yechishning iteratsiya usuli ham mavjud. Vatarlar usuli va iteratsiya usuli Vatarlar usulida f(х) funktsiyaning [a;b] kesmaga tutashtiruvchi vatar utkaziladi. Tenglamaning taqribiy ildizini topish у=f(х) funktsiyaning birinchi va ikkinchi tartibli hosilalarining ishoralariga boglik. Agar f |(x) <0 va f ||(x) <0 yoki f |(x) >0 va f ||(x) <0 shartlar bajarilsa boshlangich kadam, ya‘ni boshlangich yechim qilib x0=b deb olinadi, boshqa hollarda x0=а deb olinadi. x0=а bo’lganda x=b nuqta kuzmas nuqta bo’ladi va ildiz formula bilan hisoblanadi. x0=b boshlangich ildiz bo’lganda esa x=а kuzgalmas nuqta deb olinadi va ildiz formula bilan hisoblanadi.Ildizlarni taqribiy hisoblash jarayoni | xn-xn-1 |≤ε shart bajarulgunga kadar davom etiriladi. Bu yerda ε taqribiy ildizni topish aniqligi. Bu usullardan tashkari tenglamalarni taqribiy yechishning iteratsiya usuli ham mavjud. 0>0>0>0>
|
| |
Algoritmni baholash mezonlari

|
Algoritmni baholash mezonlari
|
bet | 4/9 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,34 Mb. | | #243100 |
Bog'liq BeA-nJ6W8YxxDfevoAPRuaN8CbVE6OUB Algoritmni baholash mezonlari Og'irlikni o'lchashning yagona mezoni (RVC) algoritmning har bir bosqichi vaqtning birligida va xotira xujayrasi bitta hajm birligida (doimiyga aniq) bajarilishini taxmin qiladi. Logarifmik o'lchov mezoni (LCV) ma'lum bir operatsiya bilan ishlov berilgan operand hajmini va xotira hujayrasida saqlanadigan qiymatni hisobga oladi. LCV vaqt murakkabligi l (O p ) qiymati bilan belgilanadi , bu erda O p - operandning qiymati. LCV ning sig'im murakkabligi l (M) qiymati bilan belgilanadi , bu erda M - xotira xujayrasining kattaligi. Umumiy qiyinchiliklarni baholash xususiyatlari Endi biz murakkablikni hisoblash uchun eng ko'p ishlatiladigan ba'zi funktsiyalarni sanab o'tamiz. Vazifalar murakkablikning ortib boradigan tartibida keltirilgan. Ushbu ro'yxatdagi funktsiya qanchalik yuqori bo'lsa, bunday taxminga ega algoritm tezroq bajariladi. 1. C doimiy 2. log (log (N)) 3. log (N) 4. N ^ C, 8. C ^ N, C> 1 9. N! Agar murakkablik tenglamasi ushbu funktsiyalarning bir nechtasini o'z ichiga olgan algoritmning murakkabligini baholashni istasak, tenglamani jadvalda joylashgan funktsiyaga kamaytirish mumkin. Masalan, O (log (N) + N!) = O (N!). Agar algoritm kam miqdordagi ma'lumotlarga kamdan-kam hollarda chaqirilsa, O (N ^ 2) murakkabligini maqbul deb hisoblash mumkin, ammo agar algoritm real vaqtda ishlayotgan bo'lsa, O (N) ishlash har doim ham etarli bo'lmaydi. Odatda, N * log (N) murakkablikdagi algoritmlar yaxshi tezlikda ishlaydi. N ^ C murakkablikdagi algoritmlardan faqat S ning kichik qiymatlari uchun foydalanish mumkin, ularning tartibi C ^ N va N funktsiyalari bilan belgilanadigan algoritmlarning hisoblash murakkabligi! juda katta, shuning uchun bunday algoritmlardan faqat oz miqdordagi ma'lumotlarni qayta ishlash uchun foydalanish mumkin. Algoritmlarni tahlil qilish; eng yaxshi, eng yomon va o'rtacha ish vaqti. Bitta masalani echishning turli xil algoritmlarini ko'rib chiqsak, ular qancha hisoblash resurslarini (ishlash vaqti, xotira) talab qilishini tahlil qilish va eng samaralisini tanlash foydalidir. Albatta, hisoblashning qaysi modelidan foydalanilganligi to'g'risida kelishib olishimiz kerak.
|
| |
-mavzu. Pedagoglar kasbiy mahoratini oshirishga zamonaviy yondashuvlar

|
-mavzu. Pedagoglar kasbiy mahoratini oshirishga zamonaviy yondashuvlar
|
bet | 4/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha5-mavzu. Pedagoglar kasbiy mahoratini oshirishga zamonaviy yondashuvlar. Uzluksiz metodik xizmat ko‘rsatish.
Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimidagi modernizatsiyalash jarayonlari. Kasbiy mahoratni oshirishga zamonaviy yondashuvlar. Kasbiy mahoratni aniqlash mezonlari. Xalq ta’limi tizimida uzluksiz metodik xizmat, uning amalga oshirilishi va boshqarilishi. Uzluksiz metodik xizmatning maqsadi, mazmuni, mohiyati va tuzilmasi. Ilg‘or tajribalarni o‘rganish va ommalashtirish. Pedagog kadrlarni attestatsiyadan o‘tkazish tartibi. Tizimga doir me’yoriy-huquqiy hujjatlar.
1.02. Yosh fiziologiyasi va gigienasi
№
|
Mavzular
|
Jami
|
1
|
O‘sish va rivojlanishning umumiy qonuniyatlari.Organizm va muhit
|
1
|
2
|
Nerv tizimi umumiy fiziologiyasining yosh xususiyatlari. Oliy nerv faoliyatining yosh xususiyatlari
|
1
|
3
|
Analizatorlarning yosh xususiyatlari va gigienasi. Ichki sekresiya bezlarining yosh xususiyatlari
|
1
|
4
|
Tayanch-xarakat apparatining yosh xususiyatlari va gigienasi. Ovqat hazm qilish tizimining yosh xususiyatlari va ovqatlanish gigienasi
|
1
|
5
|
Yurak qon tomir va nafas sistemalarining yosh xususiyatlari
va gigienasi. Ayiruv tizimining yosh xususiyatlari va gigienasi
|
1
|
|
|
|
| |
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K - bet 3

|
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K
|
bet | 3/9 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,34 Mb. | | #243100 |
Bog'liq BeA-nJ6W8YxxDfevoAPRuaN8CbVE6OUB NP-qiyin - agar X ∈ NP X-ga tushadigan bo'lsa, X muammosi kamida NPda hal qilinadi, masalan NP-ning har bir muammosini hal qilish qiyin (agar P! = NP bo'lsa, unda X P ga tegishli bo'lmaydi).Reduksiya - A muammoni kiritishlarni ko'paytma vaqt algoritmidan foydalanib, B muammosining ekvivalent kirishiga aylantirish jarayoni. Ekvivalent degani, A va B muammolari kirish va o'zgartirilgan kirish uchun bir xil javobni (Ha yoki Yo'q) berishi kerak. A dan B gacha qisqartirish algoritmining mavjudligi quyidagilarni nazarda tutadi:1. Agar B ∈ P bo'lsa, u holda A ∈ P (ko'paytmali vaqt ichida A dan B gacha qisqartirishingiz mumkin va B polinomik vaqt ichida echishingiz mumkin. Buni birlashtirish A uchun ko'p vaqtli algoritmni beradi)2. Agar B ∈ NP bo'lsa, unda A ∈ NP3. Agar A NP-qattiq bo'lsa, B - NP-qattiq. A ko'paytirilgan vaqt ichida B ga kamayishi mumkin va agar B NP-qiyin bo'lmasa, u B B NP-NP-qiyin va bu A ∈ NP-NP-qattiq, bu farazga zid (A-NP-qiyin) degan ma'noni anglatadi.NP-to'liqligi - agar X ∈ NP va X bo'lsa, NP-qiyin bo'lsa, X muammo NP-tugallanadi. 1-qadam - X ∈ NP ni ko'rsatish. X uchun netereterministik algoritmni toping. Ammo amaliy usul, agar potentsial echim taqdim etilsa, X uchun ko'paytmali vaqt tekshiruvini o'tkazishdir.2-qadam - X-ni ko'rsatish qiyin emas. Ma'lum NP-muammoni X-ga qisqartirish. Demak, biz ko'rgan 3-rasm orqali X bu NP-qiyin ekanligini anglatadi. Algoritmni baholash mezonlari Og'irlikni o'lchashning yagona mezoni (RVC) algoritmning har bir bosqichi vaqtning birligida va xotira xujayrasi bitta hajm birligida (doimiyga aniq) bajarilishini taxmin qiladi. Logarifmik o'lchov mezoni (LCV) ma'lum bir operatsiya bilan ishlov berilgan operand hajmini va xotira hujayrasida saqlanadigan qiymatni hisobga oladi. LCV vaqt murakkabligi l (O p ) qiymati bilan belgilanadi , bu erda O p - operandning qiymati. LCV ning sig'im murakkabligi l (M) qiymati bilan belgilanadi , bu erda M - xotira xujayrasining kattaligi. Umumiy qiyinchiliklarni baholash xususiyatlari Endi biz murakkablikni hisoblash uchun eng ko'p ishlatiladigan ba'zi funktsiyalarni sanab o'tamiz. Vazifalar murakkablikning ortib boradigan tartibida keltirilgan. Ushbu ro'yxatdagi funktsiya qanchalik yuqori bo'lsa, bunday taxminga ega algoritm tezroq bajariladi. 1. C doimiy 2. log (log (N)) 3. log (N) 4. N ^ C, 8. C ^ N, C> 1 9. N!
|
| |
Nyuton – Kotes formulalari

|
Nyuton – Kotes formulalari
|
bet | 6/9 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,34 Mb. | | #243100 |
Bog'liq BeA-nJ6W8YxxDfevoAPRuaN8CbVE6OUB Nyuton – Kotes formulalari. Nyuton – Kotes formulalari. Integrallash [a,b] chekli oraliqda teng h qadam bilan uzoqlashgan xk=a+k*h tugun nuqtalar bilan aniqlangan kvadratur formula quyidagi ko’rinishda bo’ladi Nyuton – Kotes formulasining koeffisiyentlari quyidagicha: Endi umumlashgan kvadratur formulalarni ko’rib chiqamiz. Umumlashtirilgan to’g’ri to’rtburchak formulasi. bunda xk-xk-1=h , Umumlashtirilgan trapestiya formulasi. bunda xk-xk-1=h, k=1,2,...,n, Simpsonning Umumlashtirilgan formulasi. bunda xk=a+0.5hk , k=0,1,...,2n, . Hisoblash masalalarining qo‘yilishi, tadqiq etilishi va yechilishi. Tadqiqotchini qiziqtirayotgan miqdorlar qiymatlarini topish yoki ularning matematik modelga kirgan boshqa parametlar yoki miqdorlar bilan bog‘liqligi xarakterini ochib berish uchun matematik masala qo‘yiladi, keyin u yechiladi. Yechiladigan masalalarning asosiy turlarini qarab chiqaylik, bular: to‘g‘ri masalalar; teskari masalalar; identifikatsiya masalalari. 1.1-rasm. Burchak ostida otilgan jismning harakati sxemasi. Buning uchun dastlab matematik modelga kirgan miqdorlarni shartli ravishda uch turga artish mumin: x – dastlabki (kiruvchi) ma’lumotlar; a – model parametrlari; y – izlanayotgan yechim (chiquvchi ma’lumotlar). Dinamik modellarda izlanayotgan yechim ko‘pincha t vaqtning y = y(t) funksiyasi bo‘lib, u juda muhim ahamiyatga ega. Hisoblash masalalarining qo‘yilishi, tadqiq etilishi va yechilishi. Tadqiqotchini qiziqtirayotgan miqdorlar qiymatlarini topish yoki ularning matematik modelga kirgan boshqa parametlar yoki miqdorlar bilan bog‘liqligi xarakterini ochib berish uchun matematik masala qo‘yiladi, keyin u yechiladi. Yechiladigan masalalarning asosiy turlarini qarab chiqaylik, bular: to‘g‘ri masalalar; teskari masalalar; identifikatsiya masalalari. 1.1-rasm. Burchak ostida otilgan jismning harakati sxemasi. Buning uchun dastlab matematik modelga kirgan miqdorlarni shartli ravishda uch turga artish mumin: x – dastlabki (kiruvchi) ma’lumotlar; a – model parametrlari; y – izlanayotgan yechim (chiquvchi ma’lumotlar). Dinamik modellarda izlanayotgan yechim ko‘pincha t vaqtning y = y(t) funksiyasi bo‘lib, u juda muhim ahamiyatga ega.
|
| |
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K - bet 9

|
Bajardi: murotaliyev e Qabul qildi: Ablaqulov K
|
bet | 9/9 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 1,34 Mb. | | #243100 |
Bog'liq BeA-nJ6W8YxxDfevoAPRuaN8CbVE6OUB Algebraik va transsendent tenglamalar haqida tushuncha Noma’lum qatnashgan tenglikka tenglama deyiladi. f(x)=g(x) tenglikdan noma’lum x ni qiymatini topish, tenglamani yechish deyiladi. Tenglama - bu ikki funksiyaning qiymatlari f (x, y, ...) = g (x, y, ..) ga teng bo'lganda, argumentlarning qiymatlarini topish muammosining analitik yozuvidir. Bu funksiyalarga bog'liq bo'lgan argumentlar odatda noma'lum deb ataladi va funksiyalar qiymatlari teng bo'lgan noma'lum qiymatlari yechimlar yoki ildizlar deb ataladi. Algebraik tenglama quyidagi ko’rinishga ega: Algebraik va transsendent tenglamalar haqida tushuncha Noma’lum qatnashgan tenglikka tenglama deyiladi. f(x)=g(x) tenglikdan noma’lum x ni qiymatini topish, tenglamani yechish deyiladi. Tenglama - bu ikki funksiyaning qiymatlari f (x, y, ...) = g (x, y, ..) ga teng bo'lganda, argumentlarning qiymatlarini topish muammosining analitik yozuvidir. Bu funksiyalarga bog'liq bo'lgan argumentlar odatda noma'lum deb ataladi va funksiyalar qiymatlari teng bo'lgan noma'lum qiymatlari yechimlar yoki ildizlar deb ataladi. Algebraik tenglama quyidagi ko’rinishga ega: P(x1,x2,..xn)=Q(x1,x2,…xn) Bu yerda P va Q – ratsional sonli koeffitsentlar bilan berilgan ko’phadlar. Chiziqli tenglama – noma’lumning birinchi darajasi qatnashgan tenglamadir. Chiziqli tenglama quyidagi ko’rinishda bo’lishi mumkin. ax+b=0. a,b, berilgan sonlar. Ko’pgina amaliy hollarda murakkab shaklda berilgan tenglamalarni algebraik yechish usullari mavjud emas va ularni analitik yechib bo’lmaydi.
|
| |