nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
ishlab chiqarish tannarxini

160
birini o’ynaydi. Masalan, korxona olayotgan foydasini qisqa vaqt mobaynida
mahsulot sifatini yaxshilashni mablag’ bilan ta’minlash, ishlab chiqarishni qayta
qurollantirish va modernizatsiya qilish, xodimlar malakasini oshirishga
ajratilayotgan mablag’larni kamaytirish yo’li bilan ko’paytirishi mumkin. Uzoq
muddatli rejalarda esa bu, foydaning kamayishiga va hattoki korxonaning bozordagi
o’rnini yo’qotishi natijasida bankrotga uchrashiga olib kelishi mumkin.
Xorijiy firma va korxonalar o’z faoliyatlarida samaradorlikka erishish uchun
ishlab chiqarish texnika va texnologiyalariga e’tiborni kuchaytirishdan tashqari,
mahsulot sifatini oshirish va uni reklama qilishga alohida e’tibor qaratmoqdalar.
Masalan, Yaponiyaning “Omron” firmasi o’ziga “Barchaning yaxshi hayoti, yaxshi
dunyo uchun” degan iborani shior qilib olgan. Amerikaning “Katerpiller”
kompaniyasining shiori “Dunyoning har bir burchagida 48 soat xizmat ko’rsatish”
bo’lsa, “Reebook” firmasi “Yaxshi bahodagi narx” iborasini shior qilib olgan.
Bunday misollardan yana bir nechtasini keltirib o’tish mumkin.
Yuqorida aytilganlardan kelib chiqadiki, samara va samaradorlik qotib qolgan
kategoriyalar qatoriga kirmaydi hamda faqatgina pul ko’rinishida o’lchanmaydi.
Samaradorlik va sifatli mehnat tufayli korxona birinchidan, o’zining iqtisodiy
barqarorligi va bozordagi raqobatchilikka bardosh berishini ta’minlaydi,
ikkinchidan, o’z imidjini yaxshilaydi va hamkorlar bilan aloqalarini
mustahkamlaydi, uchinchidan, xodimlarning iqtisodiy va ijtimoiy ahvolini
yaxshilaydi. Demak, ishlab chiqarish samaradorligini oshirish yo’llarini qidirish,
xarajat va natijalarni to’g’ri solishtirish, mulkchilik shakli, qaysi tarmoqqa
tegishliligi, hududiy joylashishi va faoliyat turidan qat’i nazar, har bir korxona uchun
muhim vazifa hisoblanadi.
O‘quvchilarni baholash - Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy

|
Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy
|
bet | 84/200 | Sana | 01.04.2021 | Hajmi | 325,51 Kb. | | #13866 |
O‘quvchilarni baholash: O‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra belgilangan baholash mezonlari asosida baholanadilar. Baholar o‘quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf jurnalida aks ettiriladi. Darsda faol ishtirok etmagan o‘quvchilar bilan ishlanadi.
Uyga vazifa: o‘quvchilarga uyga vazifa sifatida mazkur mavzuni o‘qib-o‘rganish, qo‘shimcha materiallar izlab topish va tushunchalarini boyitish topshiriq qilib beriladi.
O‘TIBDO‘: _______ A.Azizov
Sana: “__” ___________ 201__-yil. Sinflar: 11-“_____”. O‘qituvchi: S.Nuriddinov
MAVZU: “Ishqing o‘tig‘a kuygoni keldim”, “Butani xokingni-yu ruhi ravonni na qilay”, “O‘rtar” g‘azallari va “Dastingdan” musaddasi o‘zbek tasavvufiy she’riyatining yorqin namunasi sifatida.
|
| |
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating - bet 101

|
3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating
|
bet | 101/145 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 0,73 Mb. | | #239564 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating21. O`quvchining kommunikativ va intellektual taraqqiyoti bo`sag`asida vujudga kelishi mumkin bo`lgan buzilish va nuqsonlarni o`z vaqtida oldini olish chora-tadbirlari ...
a)- Psixodiagnostika deb ataladi
* b) Psixoprofilaktika deb ataladi
c)- Psixologik konsultatsiya deb ataladi
d)- Psixokorreksiya deb ataladi
22. Pedagogik jamoada guruh a`zolarining fikrlari, hissiyotlari, dunyoqarashi, ustanovkalari va o`zaro munosabatlaridan iborat bo`lgan emotsional-intellektual holat – bu ...
*a) Ijtimoiy-psixologik muhit deb ataladi
b)- Gruppaviy qarorlar qabul qilishda o`zaro ta`sir masalasi deb ataladi
c)- Jamoalarda psixologik o`zaro moslik deb ataladi
d)- Konformizm deb ataladi
23. Psixologik muammolar bo`yicha pedagogik kengashlarda ma`ruzalar bilan chiqish, ota-onalar, tarbiyachilar va psixologlar ishtirokida psixologik seminarlar o`tkazish kabi ishlar ...
a)- Psixodiagnostik va psixoprofilaktik ishlardir
b)- Psixoprofilaktik ishlardir
* c)Psixologik ma`rifat va tashviqot ishlaridir
d)- Psixokorreksion ishlardir
24. O`qituvchilar, ota-onalar va o`quvchilarga shaxsiy, kasbiy va hayotiy muammolarni hal etishga yordam berish, ularni o`z psixologik salomatligini muhofaza qilishiga doir maslahatlar berish ...
a)- Psixodiagnostik ishlar turkumiga kiradi
b)- Psixoprofilaktik ishlar turkumiga kiradi
*c) Psixokonsultatsion ishlar turkumiga kiradi
d)- Psixokorreksion ishlar turkumiga kiradi
25. Ma`lum ijtimoiy faoliyat maqsadlari asosida to`plangan, muloqot ehtiyojlari qondiriladigan insonlar uyushmasi ...
a)- Olomon deb ataladi
*b)Guruh deb ataladi
c)- Oqim deb ataladi
d)- Millat deb ataladi
26. Odamning psixik rivojlanishi xususiyatlarini ontogenezda (ya`ni organizmning vujudga kelganidan boshlab to umrining oxirigacha bo`lgan individual rivojlanish yo`lini ) o`rganuvchi psixologiya fanining tarmog`i – bu...
a)- Ijtimoiy psixologiya
*b) Yosh davrlari psixologiyasi
c)-Umumiy psixologiya
d)- Pedagogik psixologiya
|
| |
O‘qitish jarayonida o‘qituvchining faoliyatini qanday uslublari mavjud?

|
O‘qitish jarayonida o‘qituvchining faoliyatini qanday uslublari mavjud?
|
bet | 89/145 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 0,73 Mb. | | #239564 |
Bog'liq 3D kitob yaratish imkonini beruvchi dasturni ko’rsating5. O‘qitish jarayonida o‘qituvchining faoliyatini qanday uslublari mavjud?
An’anaviy, ilg‘or, konservativ
*Avtoritar, demokratik, liberal
Noan’anaviy, milliy, tarbiyaviy
Optimal, rag‘batlantiruvchi, jazolovchi
6. An’anaviy usulda o‘qitishning eng jiddiy kamchiligi nima?
Mustaqil ta’limga asoslanganligi
*Mashg‘ulotlarda talabalarning passivligi va undan kelib chiqadigan past samarasi
Bilimni tekshirish usullarini ozligi
Darsliklardan kam foydalanish
7. Ta’limning mazmuni qanday belgilanadi?
Mazmun vazifaga qarab belgilanadi
Mazmun uning maqsadidan kelib chiqadi
O‘qitish qoidalaridan kelib chiqadi
*Barcha javob to‘g‘ri
8. Ta’limning mazmunini o‘zida aks ettiruvchi xujjatlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
*O‘quv rejasi, dastur, darslik
O‘quv rejasi, darslik, metodik amaliyot
Darslik, ishchi o‘quv reja
Metodik amaliyot, darslik
11. O‘rta Osiyo mutafakkirlardan qaysi alloma birinchi marta bolalarni jamoa maktabda o‘qitishni ilmiy jihatdan asoslab bergan?
Farobiy
Beruniy
Al-Horazmiy
*Ibn Sino
12. Turkiy tilda yaratilgan dastlabki ta’limiy ahloqiy asar qaysi?
*“Devonu lug‘atit turk”
“Qutadg‘u bilig”
“Hibat ul- Xaqoyiq”
“Mahbub ul-Qulub”
13. Tarbiya metodlari necha xil?
3 xil: Maktab ma’muriyatining vazifasi, o‘quvchilar faoliyati, maxalla jamoaning rivojlanish metodlari
4 xil: ma’qullash, rag‘batlantirish, mukofotlash, jazolash metodlari
*3 xil: Ijtimoiy ongni shakllantirishga xizmat qiluvchi (hikoya, tushuntirish, o‘qitish, ma’ruza, ahloqiy suhbat) odatlantirish va faoliyatda mashqlantirish , (pedagogik talab, mashq qilish, musobaqa, jamoatchilik fikri ), Rag‘batlantirish va jazolash (ma’qullash, dalda berish, uyaltirish)
2 xil: Tarbiyachi tarbiyalanuvchi metodlari
|
| |
O‘quvchilarni baholash - Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy

|
Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy
|
bet | 87/200 | Sana | 01.04.2021 | Hajmi | 325,51 Kb. | | #13866 |
O‘quvchilarni baholash: O‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra belgilangan baholash mezonlari asosida baholanadilar. Baholar o‘quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf jurnalida aks ettiriladi. Darsda faol ishtirok etmagan o‘quvchilar bilan ishlanadi.
Uyga vazifa: o‘quvchilarga uyga vazifa sifatida mazkur mavzuni o‘qib-o‘rganish, qo‘shimcha materiallar izlab topish va tushunchalarini boyitish topshiriq qilib beriladi.
O‘TIBDO‘: _______ A.Azizov
Sana: “__” ___________ 201__-yil. Sinflar: 11-“_____”. O‘qituvchi: S.Nuriddinov
MAVZU: . Anbar Otin hayoti va ijodi. “Risolayi falsafayi siyohon” asari(Qarolar falsafasi)dan.
|
| |
DARSNING MAQSADI - Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy

|
Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy
|
bet | 85/200 | Sana | 01.04.2021 | Hajmi | 325,51 Kb. | | #13866 |
DARSNING MAQSADI:
a) ta’limiy: o‘quvchilarga Mashrab lirikasining badiiy ahamiyati haqida yangi bilim berish;
b) tarbiyaviy: o‘quvchilarni odob-axloq qoidalariga qat’iy rioya etishga o‘rgatish;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarni o‘z-o‘zini rivojlantirishga o‘rgatish, mavzu yuzasidan olgan bilimlarini hayotiy vaziyatlarga qo‘llay bilishiga erishish.
Mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar:
a) tayanch kompetensiya(lar): TK1, TK2;
b) fanga oid kompetensiya(lar): FK1.
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars uslubi: an’anaviy.
Dars jihozlari: darslik, adabiyotshunoslik atamalari lug‘ati, mavzuga oid ilmiy adabiyotlar, slaydlar, bukletlar, tarqatma materiallar, ko‘rgazmali qurollar (audio, video, fotolavhalar, jadvallar) jamlanmasi.
|
| |
DARSNING MAQSADI - Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy

|
Mavzu: Kirish. Adabiyot – ma’naviyatni yuksaltirish vositasi darsning maqsadi: a ta’limiy
|
bet | 82/200 | Sana | 01.04.2021 | Hajmi | 325,51 Kb. | | #13866 |
DARSNING MAQSADI:
a) ta’limiy: o‘quvchilarga Mashrabning hayot va ijod yo‘li haqida yangi bilim berish;
b) tarbiyaviy: : o‘quvchilarda ota-onaga hurmat fazilatini yanada shakllantirsh;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarni o‘z-o‘zini rivojlantirishga o‘rgatish, mavzu yuzasidan olgan bilimlarini hayotiy vaziyatlarga qo‘llay bilishiga erishish.
Mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar:
a) tayanch kompetensiya(lar): TK1, TK2;
b) fanga oid kompetensiya(lar): FK1.
Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars uslubi: an’anaviy.
Dars jihozlari: darslik, adabiyotshunoslik atamalari lug‘ati, mavzuga oid ilmiy adabiyotlar, slaydlar, bukletlar, tarqatma materiallar, ko‘rgazmali qurollar (audio, video, fotolavhalar, jadvallar) jamlanmasi.
|
| |
Lokal hisoblash tarmogʻi turlari

3.1.2. Lokal hisoblash tarmogʻi turlari LHTning asosiy ikki turi mavjud:
kliyent-server va piring. Kliyent-server tipidagi LHT. Bu tipdagi LHT talab qiluvchi
mikrokompyuter – kliyentlar va xizmat koʻrsatuvchi qurilmalar-
serverlardan iborat. Server taqsimlangan maʻlumot va qurilmalarni
(masala, printer) boshqarib turadi. Tarmoq operatsion sistemasining bir
qismi esa serverlarda joylashadi. Tarmoq operatsion sistemasi uzoqdagi
disklarni “yaqinlashtiradi”. Server odatda kuchliroq kompyuter boʻlib,
katta operativ xotira va katta sigʻimli qattiq diskka ega boʻladi. Yaqin
oʻtmishda Novell Netware tarmoq operatsion sistemasi boshqaruvi
ostida ishlovchi LHTlar eng koʻp tarqalgan edi. Kliyent-server
texnologiyasi Internet tarmogʻiga ulanishda ham amal qiladi. Kliyent
mashina GUI asosidagi operatsion sistema va brouzerga ega boʻlishi
yetarli.
Bitta LHTda turli vazifalar uchun turli serverlar ajratilishi mumkin
(fayl-server, maʻlumotlar bazasi serveri, bosmaga chiqarish serveri va
hokazo).
Piring (peer-to-peer) tipidagi LHT. “Peer” soʻzi “oʻzga bilan teng
huquqli” degan maʻnoni bildiradi. Piring tipidagi LHTda barcha
kompyuterlar hech qanday serversiz bir-birlari bilan toʻgʻridan-toʻgʻri
muloqot qilishadi. Bunda tarmoq operatsion sistemasi har bir kompyuter
ham server, ham kliyent boʻlishiga imkon beradi. Shuning uchun bir
kompyutyerdagi har qanday fayldan tarmoqning ixtiyoriy boshqa
foydalanuvchisi foydalanishi mumkin. Piring tarmoqlari kliyent-server
tarmoqlariga nisbatan arzonroq va 25-tagacha kompyuter bilan samarali
ishlaydi. Kompyuterlar soni bundan oshsa, maʻlumot almashinish tezligi
keskin pasayadi, chunki har bir kompyuter 25 dan ortiq kompyuterga
99
xizmat koʻrsatishiga toʻgʻri keladi. Koʻpgina LHTlar ham kliyent-server,
ham piring tipidagi tarmoq birlashmasidan iborat.
-rasm. Teskari bog’lanishli kuchaytirgichning chastotaviy xarakteristikasi

|
-rasm. Teskari bog’lanishli kuchaytirgichning chastotaviy xarakteristikasi
|
bet | 81/125 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 4,71 Mb. | | #99646 |
Bog'liq ENG SO\'NGGI Birinchi qism tipografiya uchun (1)12.7-rasm. Teskari bog’lanishli kuchaytirgichning chastotaviy xarakteristikasi
Agar Kβ = I bo’lib qolsa, kuchaytirgichdagi buzilishlar o’zining maksimal qiymatiga yetadi va kuchaytirgichning ish rejimi buzilib, o’z-o’zidan tebranish hosil qilish rejimiga o’tadi. Bu degan so’z kuchaytirgich o’zining kuchaytirgichlik xususiyatini yo’qotadi va avtogeneratorga aylanadi.
§12.4. Emitter qaytargichi
Emitter qaytargichi -umumiy kollektorli sxema asosida tuzilgan kuchaytirgichdir. Unda yuklama rezistori emitter zanjiriga ulanadi.
Umumiy holda yuklama kompleks kattalikdir.
Tekshirishni osonlashtirish uchun uning reaktiv qismini hisobga olmaymiz. U Re rezistordan iborat bo’lsin (12.8- rasm).
12.8- rasm. Emitter qaytargichining soddalashtirilgan printsipial sxemasi
Undagi U3 potensial tushuvi chiqish kuchlanishini tashkil etadi. Bu kuchlanish tranzistor bazasiga teskari ishora bilan uzatiladi va U1 kirish kuchlanishi bilan qarama-qarshi fazada o’zgaradi. Shuning uchun bu yerda 100 foizli tok bo’yicha manfiy teskari bog’lanish hosil bo’ladi, ya’ni β = - 1. Emitter qaytargichining asosiy parametrini baholash uchun teskari bog’lanish zanjiriii ajratmagan holda kuchaytirgichning ekvivalent sxemasini tekshirish lozim. Urta chastotalar sohasi uchun u 12.9 a-rasm ko’rinishida tasvirlanadi.
12.9- rasm. Emitter kuchaytirgichining o’rta (a) va yuqori (b) chastotalar sohasi uchun ekvivalent sxemasi
Undan
va
ekanini aniqlash mumkin. Shunga ko’ra kuchaytirish koeffitsienti quyidagicha aniqlanadi:
(12.15a)
Agar Rr=0, R22 va Rn>>Re deb hisoblasak, (12.15a) ifoda soddalashib quyidagi ko’rinishga keladi:
(12.15b)
Unda baza tokipi uzatish koeffitsienti
(12.14) ifodadan emitter qaytargichining kuchlanishi bo’yicha kuchaytirish koeffitsienta doimo birdan kichik bo’lishi ko’rinadi. Faqat γRe>>Rl1 bo’lsa, u birga intilib boradi. Undan tashqari, K0 musbat miqdordir. Bu kuchaytirgichning kirish va chiqish kuchlanishlari bir xil fazada o’zgarishini ko’rsatadi (tranzistor faza siljishi hosil qilmaydi).
Demak, emitter yuklamali kuchaytirgichning chiqish kuchlanishi kirish kuchlanishi bilan mos fazada o’zgarib, miqdor jihatdan bir oz kamaygan bo’ladi. Shuning uchun uni emitter qaytargichi deb ataladi.
Kaskadining chiqish qarshiligini aniqlash uchun uning chiqish tokini bilish kerak. U son jihatdan emitter tokiga teng: Ie γIb. Agar bunga baza tokining ifodasini qo’ysak, u quyidagi ko’rinishga keladi:
(12.16)
Bu formulaga 12.10-rasmda tasvirlangan ekvivalent sxema mos keladi.
|
| |
Ma’lumotlar bazasi fani bo‘yicha

Ma’lumotlar bazasini normallashtirish. Funsional bog‘lanishlar va ularning turlari.
Birinchi normal forma va uning talablari. Ikkinchi normal forma va uning talablari.
Uchinchi normal forma va uning talablari. Kodd normal formasi. Berilgan munosabatni
bir necha marta oddiy va kichik munosabatlarga ajratish.
SQL tilining vazifalari. Interaktiv va qurilgan SQL. SQL tilida ma’lumot toifalari
va ular baln ishlash. SQL tilining komandalarini tuzilishi va sintaksisi. SQL tilining
SELECT
-Kompyuter injiniringi ( Kompyuter injiniringi, Multimedia

KIRISH
5330500 – Kompyuter injiniringi (“Kompyuter injiniringi”, “AT-servisi”,
“Multimedia texnologiyalari”) bakalavriat ta’lim yo‘nalishi – fan va texnika sohasidagi
yo‘nalish bo‘lib, u kasbiy faoliyatining sohalari davlat va nodavlat korxonalar,
tashkilotlar, muassasalar, davlat boshqaruv organlarida axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari sohasida axborot xavfsizligi yo‘nalishi bo‘yicha kompleks masalalarni
yechish, O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi va tarmoq ilmiy-tadqiqot
institutlari, ilmiy-tadqiqot markazlari, ilmiy-ishlab chiqarish birlashmalarida ilmiy-
tadqiqot ishlarida ishtirok etishni o‘z ichiga oladi.
Ushbu ta’lim yo‘nalishi negizidagi mutaxassisliklarning vazifasi-talabalar
bilimlarini chuqurlashtirish va bozor iqtisodiyoti sharoitida qaror qabul qilishning
zamonaviy usullaridan foydalana olishini; zamonaviy operatsion tizimlar bilan ishlashini;
mutaxassislikni ilmiy muammolarini yechishda qaror qabul qilish yoki shu bilan birga
bilimlar bazasini yaratish va uni o‘z kasbiy faoliyatida qo‘llashini; zamonaviy kompyuter
tarmoqlari va tarmoq protokollarini qo‘llashni; axborot xavfsizligi muammolarini to‘liq
tasavvur qila olishni, axborotlarni himoyalash usul va vositalarini ishlab chiqishini va
ularni tadbiq eta olish muammolarni, axborot xavfsizligi xuquqiy-me’yoriy bazasini;
axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlarning klassifikatsiyasi va tahlilini bilishi;
axborot texnologiyalari xavfsizligi jihozlarini buzishdan himoyalash prinsiplarini bilishi
va ulardan foydalana olishi; axborotni himoyalashda kriptografik himoyani o‘rnini va
ularni ishlashini; axborotni kriptografik himoyalashning usul va vositalarini; ilm fanning
zamonaviy yutuqlari, texnika va texnologiyalarini amaliyotda qo‘llay olishini aniqlab
berishdan iboratdir.
5A330501- Kompyuter injiniringi (Kompyuter tizimlarini loyihalashtirish, Amaliy
dasturiy vositalarni loyihalashtirish, Axborot va multimedia texnologiyalari), 5A330502-
"Elektron xukumat" tizimini boshkarish, 5A330504-Ma’lumotlar ilmi (Data Science),
5A330701- Sun’iy intellekt magistratura mutaxassisliklariga kiruvchi talabalar uchun
ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasiga asosan 8 ta ixtisoslik fanlari bo‘yicha: “Kompyuter
tarmoqlari”, “Ma’lumotlar bazasi”, “Web ilovalarni yaratish”, “Multimedia injiniringi”
imtihon savollari shakllantirilgan. Bu fanlar o‘z negizida qamrab olingan ma’lumotlar
quyida batafsil keltirilgan.
Mahsulot va xizmatlar tavsifi

133
6. Marketing, mahsulot va xizmatlarni sotish
.
Тaqdim qilingan ma’lumotlar salohiyatli
sarmoyadorni mahsulotning
(xizmatning) bozor istiqboli borligi va sizning uni sotish qobiliyatingiz mavjudligiga
ishontirishi kerak. Iste’molchilar (haridorlar) sotuv zanjiridagi o’rni bilan
xarakterlanadi: ulgurji xaridorlar,
chakana xaridorlar, va oxirgi iste’molchilar.
Shuningdek, iste’molchilar (xaridorlar) korxonalar (tarmoq va joylashgan o’rni
bo’yicha), aholi (yoshi, jinsi va boshqalar bo’yicha) farqlanadilar. Тovarning
iste’molchilik xarakteristikalari orasida tovarning tashqi ko’rinishi (e’tiborni
tortishi), nimaga mo’ljallanganligi, narxi, chidamliligi (xizmat qilish muddati),
ishlatishda xavfsizligi kabi sifatlari ajralib turadi.
Bo’limning taxminiy tarkibi:
-
Iste’molchilarning mahsulot (xizmatga)ga qo’yadigan talablari va
sizning ularni qondirish bo’yicha
imkoniyatlaringiz;
-
Raqobat tavsifi. O’zingizning salohiyatli raqobatchilaringizni aniqlang
va ularning kuchli va kuchsiz tomonlarini tahlil qiling. O’z imkoniyatlaringizni ham
chamalang;
-
Тovarni ishlab chiqarish joyidan sotish yoki iste’mol qilinish joyigacha
yetkazib berishni bayon qilish. Тo’liq bayon quyidagilarni o’z ichiga oladi:
qadoqlash, ishlab chiqarish joyida saqlash, jo’natishga tayyorlash, sotuvdan oldingi
servis va sotuvning o’zi. Mahsulot (xizmat)ni sotish kanali bayoni. Sotuv quyidagi
kanallardan biri orqali amalga oshirilishi mumkin: savdo do’konlari, kichik ulgurji
omborlar va do’konlar, yetkazib berish xizmatlari (agentlar, vositachilar) va
boshqalar;
-
Imkoniyatlaringizdan kelib chiqqan holda iste’molchilarni jalb qilish
strategiyasi. (Mumkin bo’lgan variantlarga reklama kampaniyalari,
namunalarni
tekinga berish, ko’rgazmalarda qatnashish va boshqalar kiradi). Mahsulotingizning
narxi va sotilish hajmlari. Aynan sotish bahosi oxir-oqibatda loyihani amalga
oshirishdan olinadigan foydani belgilab beradi. “Narx – sifat – rentabellik”
ko’rsatkichlarining birligini ta’minlash zarur bo’ladi.
quyidagi vazifalarni amalga oshiradi

145
*teri va shilliq qavatlarini parvarishlash;
*sezgi a’zolarining holatini baholash;
*endokrin tizimining holatini baholash;
*nafas olish sonini hisoblash;
*puls tezligini hisoblash;
*AB ni o‘lchash;
*periferik limfa tugunlarini paypaslash va baholash;
*ovqat hazm qilish tizimining holatini baholash (qusish, ich kelishi,
qorin dam bo‘lishi);
*og‘iz bo‘shlig‘ini ko‘zdan kechirish;
*qorinni paypaslash;
*siydik chiqarish tizimining holatini baholash;
*emlanish holatiga baho berish;
*shifokor tavsiyasiga ko‘ra muolajalarni bajarish.
ADABIYOTLAR RO‘YXATI - Integratsiya O‘zbekistonning jahon xo‘jaligi tizimiga kirib borishining asosi Reja

|
Integratsiya O‘zbekistonning jahon xo‘jaligi tizimiga kirib borishining asosi Reja
|
bet | 4/4 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 31,49 Kb. | | #147881 |
Bog'liq Integratsiya O‘zbekistonning jahon xo‘jaligi tizimiga kirib bori-fayllar.orgADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. - Т.: “O‘zbekiston”, 2017.
2. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik 0 ‘zbekiston davlatini birgalikda Ьафо etaraiz. - Т.: “0 ‘zbekiston”, 2016.
3. Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash - yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. - Т.: “0 ‘zbekiston”, 2017.
4. Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz. - Т.: “0 ‘zbekiston”, 2017. - 488 b. 5. 0 ‘zbekiston Respublikasi 1-Prezidenti I. Karimovning 2015- yil 17-yanvardagi “0‘zbekiston Respublikasini 2014-yilning to‘qqiz oyida ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yakunlari to‘g‘risida“gi Vazirlar Mahkamasining majlisidagi ma’ruzasi. Т.: 0 ‘zbekiston, 2015.
6. Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar: darslik /A.V. Vaxabov, D.A. Tadjibayeva, Sh.X. Xajibakiyev. - Toshkent: Baktria-press, 2015.
7. Paul A. Samuelson, William D. Nordhaus. Economics. 19th Edition. McGraw-Hill Companies. USA. 2015.
8. Мировая экономика/ М.В.Пашковская, Ю.П.Господарик.-4-е изд., перераб. И доп.-М.:Университет “Синергия”, 2017.-768с
. 9. Xorijiy mamlakatlar iqtisodiyoti: darslik I-tom/ Ismailva N.S., Islamov B.A., Xasanov T.A., Danaboyev I.T., Zikriyoyev A.S. - Iqtisodiyot, 2019.
10. G.G.Nazarova, Z.M.Iminov, X.X.Xalilov, O.B.Xamidov. Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar. Darslik. -Т.: TDIU, 2011
http://fayllar.org
|
| |
Nazorat uchun savollar - Tarmoq texnologiyalari

294
shovqinsiz belgilangan amallarni bajaraveradi. Axborotning oʻgʻirlanishi
haqida mutlaqo shubha tugʻilmaydi. Faqatgina oldindan ushbu tahdid
haqida maʻlumotga ega boʻlgan va yuborilayotgan axborotning oʻz
qiymatini saqlab qolishini xohlovchilar maxsus tarmoq xafvsizlik
choralarini qoʻllash natijasida himoyalangan tarmoq orqali maʻlumot
almashish imkoniyatiga ega boʻladilar.
Axborot xavfsizligi boʻyicha yoʻl qoʻyiladigan keng tarqalgan oʻnta
xatolar:
1. Stikerlarda parollar;
2. Kompyuterni ishlash paytida qarovsiz qoldirish;
3. Begona kompyuterlarda electron pochta ilovalarini ochish;
4. Parolning yomon tuzilishi (hayvonlar, avtomobillar nomlari,
ismlar);
5. Portativ kompyuterlardan erkin foydalanish;
6. Mahmadonalik;
7. Ishga solish va oʻynash;
8. Qayd etilmagan xavfsizlikni buzish;
9. Xavfsizlik tizimi boʻyicha yangilanishlarni oʻrnatishni doim
keyinga qoldirish;
10. Tashkilot ichidagi xavflarga eʻtiborsizlik.
ADABIYOTLAR RO‘YXATI - Ўзбекистон алоқа ва ахборотлаштириш агентлиги

ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1.
Ўзбекистон Республикаси президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-
4947-сон “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар
стратегияси тўғрисида”ги Фармони.
2.
Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз
билан бирга қурамиз. Тошкент. «Ўзбекистон», НМИУ, 2017. – 488 б.
3.
В.П. Базы данных. Книга 2 распределенные и удаленные базы данных:
учебник.// Москва ИД «ФОРУМ» - ИНФРА-М. – 2018. – С 261.
4.
Голицына О.Л. Базы данных: учеб. Пособие // – 4-е изд., перераб. И
доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2018. – 400 с.
5.
Мартишин С.А. Базы данных. Практическое применение СУБД SQL –
и NoSQL – типа для проектирования информационных систем: учеб. Пособие // -
Москва: ИД «ФОРУМ» - ИНФРА-М, 2019, – 368 с.
6.
Rahul Batra. SQL Primer An Accelerated introduction to SQL Basics.//
Gurgaon, India. 2019. –P 194.
7.
Поликов А.М. Безопасность Oracle глазами аудиториа: нападение и
защита. –Москва. 2017. –336 с.
8.
Usmonov J.T., Xujaqulov T.A. Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimi//
o`quv qo`llanma. - Т. : Aloqachi, 2018. – 96 b.
9.
Usmonov J. T., Xo'jaqulov T. A. Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimi
fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo'yicha uslubiy ko'rsatma - Т. : TATU, 2016. – 55
b.
10. Eric Redmond, Jim R. Wilson. A Guide to Modern Databases and the
NoSQL MovementAQSH, 2015. – 347 с.
11. Elmasri, R., S. B. Navathe: Fundamentals of Database Systems (5th Ed.)//
Addison Wesley, 2015. – 671 р.
12. Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL
и JavaScript. – СПб.: Питер, 2011. –496 с.
13. Макфарланд Д. Новая большая книга CSS – СПб.: Питер, 2016. –720 с.
14. Гольцман В. MySQL 5.0. Библиотека программиста. Питер; Санкт-
Петербург; 2010.
15. Лоусон Б., Шарп Р. Изучаем HTML5. Библиотека специалиста. – СПб.:
Питер, 2011. -272с.
16. Хоган Б. HTML5 и CSS3. Веб-разработка по стандартам нового
поколения. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2014. –320с.
17. Роббинс Дж. HTML5, CSS3 и JavaScript. Исчерпывающее
руководство. [пер.с анг. М.А. Райтман]. – 4-е издание. – М.: Эксмо, 2014. -528 с.
18. Стефанов С. Шаблоны. – Пер.с анг. – Спб.: Символ-Плюс, 2011. – 272
с.
19. Мэтт
Зандстра.
РНР
объекты,
шаблоны
и
методики
программирования. 2-е издание. Москва. 2010.
20. Шварц Б., Зайцев П., Ткаченко В., Заводны Дж., Ленц А., Бэллинг Д.
MySQL оптимизация производительности, 2-издание. – Пер.с анг. –СПб.: Символ-
Плюс, 2010. 832 с.
21. Горнаков С.Г. Осваиваем популярные системы управления сайтом
(CMS). Москва 2009.
22. Рамел Д. Самоучитель Joomla!: Пер.с анг. – СПб.: БХВ-Петербург.
2008. – 448 с.
23. Котеров Д.В., Костарев А.Ф. РНР5. – СПб.: БХВ-Петербург. 2005. –
1120с.
24. Зольников Д.С. РНР5. Как самостоятельно создать сайт любой
сложности – 2-е изд., стер. – М.: НТ Пресс, 2007. – 272 с.
25. Когзолл Д. РНР5. Полное руководство. : Пер. с анг. – М.:
Издательский дом «Вильямс». 2006. – 752 с.
26. Шлосснейгл Д. профессиональнле программирование на РНР. : Пер.с
анг. – М.: Издательский дом «Вильямс». 2006. – 624 с.
27. Plug-in PHP 100 power solutions. By Robin Nixon. 2010 year. 383 pages.
http://mhprofessional.com/;
|
Parallel kompyuter arxitekturasi va dasturlash fani bo‘yicha

bering. Kompyuterning asosiy xotirasi qanday tuzilgan va u nima uchun mo‘ljallangan.
Asosiy xotirada adreslash qanday amalga oshiriladi.
Baytlarni to‘g‘ri va teskari tartibda joylashtirish nima ekanligini tushuntirib
bering. Asosiy xotraga murojaat qilish qanday amalga oshiriladi? Asosiy xotiraga
murojat qilishning
qanday rejimlarini bilasiz, ularni mohiyatini tushuntirib bering.
Kesh-xotira nima uchun mo‘ljallangan, uning qanday xillari mavjud va u qanday
qo‘llaniladi. Xotira modullarining qanday xillarini bilasiz va ular qanday yig‘ilgan
bo‘ladi. Tezkor xotira qurilmalarining qanday xillari mavjud.
Pentuim 4 va UltraSPARC III protsessorlariga ega kompyuterlarning asosiy
xotirasi chizmasini keltiring va ularni tushuntirib bering. Ma’lumotlarni
kiritish-
chiqarish arxitekturasi deganda nima tushuniladi. Kompyuter shinasi qanday tuzilgan.
Magnitli disklarda – vinchesterlarda, yo‘lka, sektorlararo-interval, silindir, zona degan
atamalarga tushunchalar bering. Assembler tilida qanday xildagi buyruqlar mavjud.
Sinxron va parallel shinalar va ularning ishlash prinsiplari. Kompyuter parallel
shinalarining tuzilishi va qanday ishlashini tushuntirib bering. PC (IP), CS va DS
registrlari deganda qanday registrlar tushuniladi va ular nima uchun ishlatiladi.
Intel
8088 protsessori, uning tuzilishi va qanday ishlashi haqida tushunchalar bering. USB
shinasi, uning tuzilishi va qanday ishlashi haqida ma’lumot bering. PCI Exspress
shinasi, uning tuzilishi va qanday ishlashi haqida ma’lumot bering.
“Bioinformatika va biomexanika” fani bo‘yicha

Konsentratorlar va ularning xillari. Kommutatorlar, ularning xususiyatlari, arxitekturalari
va qo‘llanish chizmalari. Virtual lokal tarmoqlar. Marshrutizatorlar va ularning vazifalari.
Marshrutizatorlarning qo‘llaniladigan
o‘rniga qarab klassifikatsiyalash. Global
kompyuter tarmoqlari. Global kompyuter tarmog‘ining umumiy tuzilish chizmasi. Global
kompyuter tarmog‘ining xillari. Global kompyuter tarmoqlari texnologiyalari. ATM
texnologiyasi. Global kompyuter tarmoqlarida ko‘rsatiladigan transport xizmatlari.
Virtual xususiy tarmoqlar. Ulanish texnologiyalari. Kompyuter tarmoqlarida adreslash.
Areslarning xillari. Sinfli va sinfsiz adreslash. IPv4-adreslarning xillari. IPv4-adreslashda
maskalardan foydalanish. Uzunligi o‘zgaruvchan maskalardan foydalanish. IPv4-
adreslarni taqsimlash. Tarmoq bog‘lamlariga IP-adreslarni tayinlash. IPv6-adresi.
Kompyuter tarmoqlarida malumotlar almashinish jarayonlarini tashkil qilish asoslari.
Aloqa chiziqlari orqali ma’lumotlarni fizik uzatish. Kadr va paket tushunchalari. IEEE
802.3/LLC kadrining tuzilishi. IP-paketning tuzilishi. Aloqa tizimlarining vositalari va
ma’lumotlarni uzatish kanallari. Fizik kanallarning xarakteristikalari. Ma’lumotlarni
uzatish va kommutatsiyalash usullari. Modulyatsiya tushunchasi. Fizik sath
texnologiyalari. Birlamchi tarmoqlar – PDH, SONET/SDH va DWDM tarmoqlari.
Ma’lumotlarni simsiz uzatish. Simsiz tizimlar va ularning xillari. Ochiq tizim
tushunchasi.
Ochiq tizimlarning o‘zaro birgalikda ishlash modeli – OSI modeli va uning
umumiy tavsifi. Interfeys, protokol va protokollar steki tushunchalari.
OSI modelining
sathlari va ularning bajaradigan vazifalari. Kanal sathida ma’lumotlar almashinish
jarayonini tashkil qilish. Kanal sathining kompyuter tarmoqlarida ma’lumotlarni uzatish
jarayonida tutgan o‘rni. Lokal va global kompyuter tarmoqlarida kanal sathi
vositalarining bajaradigan vazifalari. Kanal sathining MAS va LLC sath osti sathlari,
hamda ularning vazifalari. Tarmoq sathida ma’lumotlar almashinishni jarayonini tashkil
qilish. Kommutatsiyalashning umumlashgan masalasi. Axborot oqimlarini aniqlash.
Axborot oqimlarini marshrutlash. Ma’lumotlar oqimini xarakatlantirish. Oqimlarni
multiplekslash va demultiplekslash. TSR/IP protokollari asosida tarmoqda o‘zaro
ishlashni tashkil qilish. TSR/IP protokollari stekining tuzilishi. OSI modeli va
kommunikatsion protokollar orasidagi bog‘lanishlar.
TSR/IP protokollari asosida
tarmoqda o‘zaro ishlashni tashkil qilish. Tarmoq sathi protokollari. IP-protokoli.
Transport
sathi
protokollari.
TSR
va
UDP
protokollari.
Tarmoqlarning
konvergensiyalashuvi. Lokal va global kompyuter tarmoqlarining yaqinlashuvi.
Kompyuter tarmoqlarini loyihalash. Strukturalangan kabel tizimi. Kompyuter
tarmoqlarini sozlash va administratsiyalash qoidalari. DNS va DHCP tizimlari, hamda
Active Directory haqida tushunchalar.
Ishning boshlang`iсh ma’lumotlari

4. Ishning boshlang`iсh ma’lumotlari: Shaxsiy ma’lumotlar zaifliklari,ularga bo‘ladigan hujumlar va himoyalanish usullariga doir ilmiy-texnik adabiyotlar, internet ma`lumotlari.
5. Hisob tushuntirish ishlari mundarijasi (ishni bajarishdagi masalalar ro`yxati) Kirish. Axborot tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash axborot tizimlarining xususiyatlarini tahlili. Axborot tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash tizimlarini qurish usul va algoritmlarini ishlab chiqish. Hayot faoliyati xavfsizligi va ekologiya. Xulosa
6. Grafik materiallar ro‘yxati: Miсrosoft Offiсe Рower Рoint ilovasida tayyorlangan slaydlar
7. Toрshiriq berilgan kun 02.12.2022
Rahbar: _________________________
Toрshiriqni oldim: _________________
8. BMI ning xar bir bo‘limida bajariladigan ishlarga maslahatlar:
Bob
|
Rahbar F.I.O
|
Imzo
|
Toрshiriq berdi
|
Toрshiriq oldi
|
Kirish
|
Seidullayev M.K.
|
|
|
1-bob
|
Seidullayev M.K.
|
|
|
2-bob
|
Seidullayev M.K.
|
|
|
3-bob
|
Qodirov F.M.
|
|
|
Xulosa
|
Seidullayev M.K.
|
|
|
9. Ishni bajarish grafigi:
№
|
BMI bo‘limlarining nomlari
|
Bajarish muddati
|
Bajarilganligi xaqida rahbar imzosi
|
|
Kirish, masalaning qo`yilishi
|
24.01.23-05.02.23
|
|
|
Axborot tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash axborot tizimlarining xususiyatlarini tahlili
|
07.02.23-12.03.23
|
|
|
Axborot tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash tizimlarini qurish usul va algoritmlarini ishlab chiqish
|
14.03.23-16.04.23
|
|
|
Hayot faoliyati xavfsizligi
|
18.04.23-07.05.23
|
|
|
Xulosa
|
10.05.23-21.05.23
|
|
|
Рrezentatsiya slaydlarini ishlab сhiqish
|
23.05.23-28.05.23
|
|
|
Asosiy himoya
|
|
|
Bitiruvсhi: ______ «______» _______________ 2023 y.
(imzo)
Rahbar: _______ «______» ________________2023 y.
(imzo)
Ushbu bitiruv malakaviy ishida shaxsiy ma’lumotlar haqida umumiy ma’lumotlar, shaxsiy ma’lumotlarni himoya qilish muammolarni tahlil qilish, ularga bo‘ladigan hujum va himoya usullari ko‘rib chiqilgan. Shaxsiy ma’lumotlarini himoyalash tizimni qurishda axborot risklarini tahlil qilingan. Shuningdek axborot tizimlarida shaxsiy ma’lumotlarni himoyalash tizimlarini qurish algoritmi ishlab chiqilgan.
В дaннoй выпускной квалификационной рaбoтe проанализированы общую информацию об персональных данных, анализ проблем защиты персональных данных, методах атак и защиты от них. При построении системы защиты персональных данных был проанализирован информационный риск. Также разработаны методы и алгоритмы построения систем защиты персональных данных в информационных системах.
In this final qualifying work, general information about personal data, analysis of personal data protection problems, methods of attacks and protection against them are analyzed. When building a personal data protection system, information risk was analyzed. Also, methods and algorithms for building personal data protection systems in information systems have been developed.
|
- Kompyuter injiniringi (“Kompyuter injiniringi”, “AT-Servis”

KIRISH
5330500 - Kompyuter injiniringi (“Kompyuter injiniringi”, “AT-Servis”,
“Multimedia texnologiyalari”) bakalavriat ta’lim yo‘nalishi – fan va texnika sohasidagi
yo‘nalish bo‘lib, u axborotlarni o‘zgartirish, uzatish, taqsimlash, qayta ishlash va
ma’lumotlarga ishlov berish soha istiqbolini belgilashga, kasbiy ko‘nikma, mutasaddilik
qobiliyatiga yo‘naltirilgan inson faoliyatining vositalari, usullari, metodlari va
uslublarining majmuasini qamrab oladi.
Ta’lim yo‘nalishi negizidagi mutaxassisliklarning vazifasi - talabalar bilimlarini
chuqurlashtirish va − axborot kommunikatsiya texnologiyalari, kompyuter tizimlari va
tarmoqlarining matematik, texnik-dasturiy ta’minoti, geoaxborot texnologiyalarining
asosiy tushunchalari, geoaxborot tizimlarini modellashtirish, geoaxborot texnologiyalari
asosida dasturiy vosita va ilovalar ishlab chiqish; masofadan zondlash asosida hududlarni
(yerni) monitoring qilish dasturiy vositalarni ishlab chiqish; kompyuter ko‘rishi asoslari;
sun’iy yo‘ldosh qurilmalaridan olingan tasvirlarni qayta ishlash, ularni sinflashtirish va
intellektual tahlil qilish, geoprotal va geoxizmatlar uchun veb dasturlash texnologiyalari,
algoritmlash va matematik ta’minotni yaratish, texnologik yechimlarni ishlab chiqish
bo‘yicha hamda ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda bilimlarini
oshirish va ko‘nikma hosil qilishdan iboratdir.
5330500 - Kompyuter injiniringi (“Kompyuter injiniringi”, “AT-Servis”,
“Multimedia texnologiyalari”) ta’lim yo‘nalishi negizidagi 5A330503- Tibbiyotda
kompyuter tizimlari magistratura mutaxassisliklariga kiruvchi talabalar uchun ta’lim
yo‘nalishi o‘quv rejasiga asosan 3 ta ixtisoslik fanlari bo‘yicha: “Ma’lumotlar bazasi”,
“Bioinformatika va biomexanika” fani, “Kompyuter tarmoqlari” bo‘yicha imtihon
savollari shakillantirilgan. Bu fanlar o‘z negizida qamrab olingan ma’lumotlar quyida
batafsil keltirilgan.
Ishchi stansiyalar - Tarmoq texnologiyalari

102
3.1.4. Lokal tarmoqlarda manzillashtirish va ARP protokoli
Lokal tarmoq tugunlari(LAN) bir-biriga kadrlarni keng
eshittirishli kanal orqali yuboradi. Bu degani, lokal tarmoqning bir
tugunidan uzatilgan kadr lokal tarmoqning barcha boshqa tugunlari
tomonidan qabul qilinadi demakdir. Biroq, qoida bo‘yicha, kadrni
tarmoqning barcha tugunlariga emas, muayyan bitta tuguniga uzatish
zarur.Unga shuday imkoniyatni taqdim etish uchun, lokal tarmoqning
tugunlarida manzil bo‘lishi kerak va oluvchining manzili kanal sathidagi
kadrning maydonida ko‘rsatilishi kerak. Bu holda kadrni olib, tugun bu
kadrgami yoki lokal tarmoqning boshqa bir tuguniga mo‘ljallanganlini
aniqlashi mumkin. Agar kadrdagi oluvchining manzili tugundagi bu
kadrni olganning manzili bilan mos tushsa, tugun kanal sathidagi
kadrdan tarmoq sathi deytagrammasini chiqarib oladi va uni
protokollar steki orqali yuqoriga uzatadi. Agar kadrdagi oluvchinining
manzili tugundagi bu kadrni olganning manzili bilan mos tushmasa,
tugun bu kadrni oddiygina tashlab yuboradi. Amalda lokal tarmoq
manzili tugunda emas, tarmoq adapterida mavjud bo‘ladi.
3.1.2-rasm shuni aks ettiradi.
Lokal tarmoqdagi manzilni
, yoki
LAN-
manzilni,
shuningdek fizik manzil,
Ethernet-manzil
yoki
MAS-manzil
(Media Access Control — eltuvchiga kirishni boshqarish) deb ham
atashadi Lokal tarmoqlarning ko‘pchiligida (Ethernet-tarmoqlar va
markerni uzatish tarmoqlari ham) LAN-manzil 6-baytli son
bo‘lib,umumkin bo‘lgan 2
48
manzillardan foydalanish imkonini beradi.
3.1.3-rasmda ko‘rsatilganidek, bu 6-baytli manzillar, qoidaga ko‘ra,o‘n
oltita raqamdan iborat qator ko‘rinishida tasvirlanadi, bunda manzilning
\har bir baytio‘n oltidan iborat raqamlarning juftligi ko‘rinishida
yoziladi. Lokal tarmoqdagi adapterning manzili o‘zgarmas bo‘ladi. Bu
manzil adapterni tayyorlash chog‘ida uning xotirasiga joylashtiriladi.
Тashkiliy tarkib va boshqaruv

136
Siz rahbariyat siyosatini qanday amalga oshirishni mo’ljallayotganligini ham
ko’rsatishingiz zarur. Buning uchun quyidagilarga taalluqli savollarga javob
berishingiz kerak:
tashkiliy tuzilma –
barcha lavozimlarni sanab, ularning rejalashtirish,
natijalarni maqsadli ko’rsatkichlarni baholash bilan qanday bog’langanligini sanab
ko’rsatishingiz kerak, shuningdek, korxonangizning
maqsad va vazifalarini aniq
ko’rsatishingiz, uning faoliyati qanday qilib rag’batlantirishga olib kelishini
tushuntirib berishingiz va rag’batlantirish shaklllarini ham aytib o’tishingiz zarur
bo’ladi.
Qisqacha ta’rif – u yoki bu lavozimda ishlash uchun nomzodga qo’yiladigan
talablar, - firma ishchilari malakasi qanday tarzda oshirilishini ham ko’rsatishingiz
lozim.
Тashkiliy
shakl bayon qilinib, undan vazifalar qanday taqsimlanishi,
xizmatlar bir biri bilan qanday o’zaro munosabatga kirishishi va ularning faoliyati
ustidan qanday nazorat o’rnatilishi va qanday boshqarilishi tushunilishi kerak.
Bundan tashqari, ushbu rejaga yuridik shaklga taalluqli bo’lim
kiritilishi ham
mumkin. Lekin u alohida bo’lim bo’lib kelishi ham mumkin.
Sizga tashkiliy reja tuzishda yordam berishi mumkin bo’lgan masalalar:
Korxonangizning mulkchilik shakli.
Agar yuqoridagi savolga javob – shirkat bo’lsa, barcha hamkorlar va ushbu
kelishuvning shartlari haqida gapirib berish kerak.
Agar javob – aksiyadorlik jamiyati bo’lsa, asosiy hamkorlar va ularning
korxona asosiy kapitalidagi ulushi haqidagi mahlumotlar zarur. Hamda qayday
aksiyalar chiqarildi va yana qancha aksiya chiqarmoqchi
ekanligingiz haqidagi
ma’lumotlar ham kerak.
Kimda
moliya
hujjatlariga
imzo
qo’yish
huquqi
bor.
Boshqaruv tarkibi a’zolari ro’yxati (FISh, manzili va har birining qisqacha tarjimai
holi).
137
Ushbu tuzilmaning har bir a’zosi oldiga qo’yilayotgan vazifa.
Ularning mehnat haqi qancha bo’lishi va ko’zda tutilayotgan qo’shimcha to’lovlar
va mukofotlar.
3 - m a v z u . B o s h q a r u v q a r o r i n i q a b u l q i l i s h v a

229
Qayta ishlashni tashkillashtirish bo’yicha shaxsiy, xamkasbiy va
malakaviylarga bo’linadi. Shaxsiy qarorlar rahbarning jamoadagi kelishuvisiz va
muhokamasiz yoki alohida shaxslar tomonidan ishlab chiqariladi. Kupincha bular
korxona taraqqiyoti yo’lidagi tamoyilial muammolarga dahli bo’lmagan tezkor
qarorlardir. Hamkasb karolari asosan moddiy tayyorgarlik talab qiladigan, bir guruh
mutaxassislar va rahbarlar tomonidan ishlab chiqariladigan va qabul qilinadigan
qarorlardir. Ular xar tomonlama mazmunga egadirlar. Jamoa qarorlari mansab yoki
xodimlardan qat’iy nazar bugun ishtirokchilar tomonidan umumiy majlisda ishlab
chiqariladi. Bunday qarorlar ishlab chiqarishning baholi savollarini ko’rib chiqishda
qabul qilinadi.
Mehnat turi bo’yicha qarorlar standart va nostandart qarorlarga bo’linadi.
Standart, ba’zan dasturiy qarorlar - bu qarorlarning o’zini ishlab chiqish va uni qabul
qilish jarayonidagi qarorlardir. Dasturlash va uni qabul qilish jarayonidagi
qarorlardir. Dasturlash mumkin bo’lgan qarorlar orasida shunday standart bosqichga
yetdiki, ularni matematik model shaklida tasvirlash mumkin, ya’ni EHMning texnik
ishiga ahamiyatli qismni kiritish imkoniyati tug’iladi. Nostandart qarorlar - bu eng
murakkab, asosiy qarorlar, ham qilinadigan muammoga ijodiy yondashish uchun
kengligi bilan ajralib turadi. Ijodiy qarorlar har doim jadallik va yangilikda namoyon
bo’ladi. Biroq nostandartlikning xarakterini diqqat bilan tahlil qilish zarur. Chuqur,
keng tahlilda bu hollarni unchalik va yangi emasligini ko’rish mumkin, agarda uni
bir qator alohida muammolarga bo’lib chiqsa.
Shu tariqa boshqaruv qarorlari inson faoliyatining har qanday doirasida
tashkiliy boshlanishi bo’lib hisoblanadi. Uning asosida qonunlar tasdiqlanadi.yu
material-texnik, moliyaviy va mehnat resurslari ishlatishni rejalashtirish, ijrochilar
va rahbarlar ma’sliyati oshiriladi va maqsadga yetishish yo’lida ularning o’rni
belgilanadi.
tarmoq xizmatini - Tarmoq texnologiyalari

101
ruxsat beradi.Masalan, agar barcha tarmoq kompyuterlarida fayl
xizmatiningham klient, ham serveri o‘rnatilgan bo‘lsa, barcha tarmoq
foydalanuvchilari birgalikda bir-birining fayllarini qo‘llashi mumkin.
Klient va server funksiyalarini mujassamlashtiruvchi kompyuterlar bir
rangli deb nomlanadi.
Tarmoq xizmatining klient qismini o‘z ichiga olgan operatsion tizim
klientlik
deyiladi. Klientlik OTtarmoqning boshqa kompyuterlari
resurslariga so‘rov bilan murojaat qiluvchi kompyuterlarga o‘rnatiladi.
- jadval. 222.222.222.220 LAN manzilli tugun uchun ARP-jadvaliga misol

|
- jadval. 222.222.222.220 LAN manzilli tugun uchun ARP-jadvaliga misolBog'liq Begbutayev A Yusupov RUquv qollanma tarmoq texnologiyalari Kitob
3.1.2- jadval. 222.222.222.220 LAN manzilli tugun uchun ARP-jadvaliga misol
IP-manzil
LAN-manzil
TTL
222.222.222.221
88-B2-2F-54-1A-0F
13:45:00
222.222.222.223
5S-66-AV-90-75-V1
13:52:00
Shunday qilib, bizning misolda 222.222.222.220 tuguni o‘z
adapteriga so‘rov bilan ARP–paket uzatadi. Unda bu paketni FF-FF-FF-
FF-FF-FF keng eshittirishli LAN-manzilga jo‘natish kerakligi
ko‘rsatiladi. Adapter ARP-paketni kanalsathidagi kadrga joylashtiradi,
oluvchi tugunning manzil maydonidagi keng eshittirishli manzilini
ko‘rsatadi va kadrni lokal tarmoqqa uzatadi. ARP so‘rovli kadr lokal
tarmoqning barcha adapterlari tomonidan qabul qilinadi va (so‘rovda
keng eshittirishli manzildan foydalanilgani uchun) har bir adapter
kadrdagi ARP-paketni o‘z tuguniga uzatadi. Har bir tugun uning IP-
manzili oluvchining ARP-paketdagi IR-manzili bilan mos tushishini
tekshirib ko‘radi. IP-manzili paketda ko‘rsatilgan manzil bilan mos
tushgan so‘rayotgan tugunga ARP javob paketini jo‘natadi. Unda
tegishli LAN manzili ko‘rsatiladi. Shundan so‘ng so‘rovchi
222.222.222.220 tugun o‘z ARP-jadvalini yangilashi va IR-
deytagrammani jo‘natishi mumkin.ARP protokoli haqida ikkita qiziq
fikrni qayd etish lozim. Birinchidan, ARP- so‘rov keng eshittirishli
kadrda jo‘natiladi, javob esa, standart kadrda uzatiladi. Ikkinchidan,ARP
protokolida o‘zini o‘zi sozlash (plug-and-play)prinsipi ro‘yobga
ro‘yobga chiqarilgan. Chunki, tugunning ARP-jadvali avtomatik tarzda
shakllanadi, u tizim ma’muri tomonidan sozlanishi kerak emas. Agar
tugun lokal tarmoqdan uzilsa, unga tegishli yozuv yashash vaqti
tugaganidan so‘ng jadvaldan chiqariladi.
107
3.1.6. Deytagrammalarni lokal tarmoqlar doirasidan tashqaridagi
|
| |
Lokal hisoblash tarmogʻining tarkibiy qismlari

3.1.3. Lokal hisoblash tarmogʻining tarkibiy qismlari. LHT bir nechta standart komponentalardan tuzilgan:
Kabel aloqa tizimi . LHTlar telefon tarmogʻidan foydalanishmaydi.
Ular oʻz aloqa kanaliga (simli yoki simsiz) ega boʻlishlari kerak. Simli
kanallar buralma-juftli, koaksial kabel va optik tolali kabellardan iborat
boʻlishi mukin. Simsiz tamoqda aloqa infraqizil yoki radiotoʻlqinlar
orqali amalga oshirilishi mumkin.
Interfeys (tarmoq) kartalariga ega boʻlgan shaxsiy kompyuterlar . Har bir tarmoqqa ulangan kompyuter maʻlumot
almashinish uchun kengaytiruvchi slotga ulangan tarmoq adapteriga ega
boʻlishi kerak. Bunday karta alohida qurilmada boʻlishi va bir nechta
qurilmaga xizmat koʻrsatishii mumkin.
Tarmoqning dasturiy ta’minoti Kompyuter bilan periferiya qurilmasining aloqasini ko‘rib
chiqayotib, biz muhim «tarmoq» tushunchalariga duch kelamiz:
interfeys va protokol, drayver va interfeys kartasi, shuningdek
kompyuter tarmoqlari uchun xarakterli muammolar bilan:
interfeyslarning muvofiqligi, asinxron jarayonlarnig sinxronizatsiyasi,
ma’lumotlarni uzatish ta’minotining haqqoniyligi.
Bu funksiyalarni
tarmoqni dasturiy ta’minoti bajaradi, u
tarmoq xizmatlari, tarmoq operatsion tizimi va tarmoq ilovalaridan
iborat.
Uzoqlashgan printerdan foydalanish ehtiyoji turli ilovalardan
foydalanuvchilarda paydo bo‘lishi mumkin: tekst redaktorida, grafik
redaktorda, ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimida (MBBT).
Ma’lumki, barcha tashkil qilish bo‘yicha funksiyalar uchun umumiy
bo‘lgan ilovalarning har birini qaytarish ortiqcha hisoblanadi. Eng
samarali yondoshish bu- funksiyalar ilovalardan o‘chirilib, juft maxsus
dasturiy modullar ko‘rinishida –
nashrdan chiqarish mijozi va serveridir. Klient-server juftligi kompyuterda bajariluvchi istalgan
ilovadan foydalanish mumkin.
Klient – turli ilovalardan alohida kompyuter resurslariga xabar-
so‘rovlar uzatish va shakllantirishga mo‘ljallangan, keyinchalik bu
tarmoqdan natijalarni olish va mos ilovalar orqali ularni uzatish
moduli.
Server – har doim tarmoqdan klientlar so‘rovlarini kutib
100
turuvchi va so‘rovlarni olgach lokal operatsion tizim (OT) ishtirokida
unga xizmat qilishga harakat qiluvchi modul; bir server birdan bir
nechta klient so‘rovlariga xizmat qilishi mumkin (navbatma-navbat
yoki bir vaqtning o‘zida).
Klient-server juftligi tarmoq orqali kompyuter resurslari aniq
ko‘rinishiga chiqishni amalga oshiruvchi
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati

|
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
|
bet | 6/7 | Sana | 28.11.2023 | Hajmi | 156,11 Kb. | | #107151 |
Bog'liq Matematik tasavvurlarni shakllantirishFoydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Mirziyoyev SH.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017.
2. Mirziyoyev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. –T.: “O‘zbekiston”. – 2017.
3. “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o’quv dasturi. Toshkent – 2018 yil.
4. Bikbaеva N.U. Ibragimova Z.I. Kosimova X.I. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elеmеntar matеmatik tasavvurlarni shaklantirish» T. «¤qituvchi» 1995 y
5. Bikbaеva N.U. va B. «Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda matеmatik tasavvurlarni rivojlantirish» T., «¤qituvchi» 1996 y.
6. «Maktabgacha yoshdagi bo’lgan bolalar uchun rivojlantiruvchi o’yinlar»-Toshkent, RTM, 2003y.
7. Kameneva L.A. «Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish».- Toshkent: «O’qituvchi», 1984.
8 Bondarenko A.K. Bolalar bog'chasida didaktik o'yinlar. [Matn] / A.K. Bondarenko - M., 2010.- 234p.
9. Grinchenko I.S. Nazariy, ta'lim, tarbiya va tuzatish ishlari bo'yicha o'yin. [Matn] / I.S. Grinchenko - M., 2012.- 254s.
10.Deryabina L.B. Biz birga o'ynaymiz [Matn] / L.B. Deryabina // Maktabgacha pedagogika. - 2014. - 1-son.
11.Trifonova E. Erta va maktabgacha yoshdagi bolalarni ta'lim va tarbiyalashning yangi namunali umumiy ta'lim dasturida o'yin // O'yin va bolalar. - 2005. - 2-son.
12.Kutuzova I. O'yin faoliyatini rivojlantirish [Matn] / I.B. Kutuzova // Maktabgacha ta'lim. - 2003. - 5-son.
13.Mendzheritskaya D. V. Bolalar o'yini haqida o'qituvchiga [Matn] / / Ed. Markova T. A. - M .: Ta'lim, 2012.- 143 b.
14.Bolalar bog'chasida ta'lim va tarbiya dasturi. [Matn] / Ed. Vasilyeva M.A., Komarova T.S., Herbova V.V. – M.: 2006 yil.
15.Rogaleva N.A. Didaktik o'yinlar [Matn] / N.A. Rogaleva // Maktabgacha pedagogika. - 2010. - 4-son.
16.Kutuzova I. O'yin faoliyatini rivojlantirish [Matn] / I.B. Kutuzova // Maktabgacha ta'lim. - 2003. - 5-son.
17.Karimova V.Psixologiya. O`quv qo`llanma. Toshkent, A.Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti. “O`AJBNT” markazi, 2002.
18. G`oziyev E. Umumiy psixologiya. Psixologiya mutaxassisligi uchun darslik, 1- kitob Toshkent «Universitet» nashriyoti , 2002.
19.G`oziyev E.,Holmuhammedov M., Ibroximov X. Psixologiya metodologiyasi. Psixolog mutaxassisligi uchun o`quv qo`llanma. Toshkent M.Ulug`bek nomidagi O`zbekiston Milliy Universiteti, 2002.
|
| |