nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
}
else - Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9

|
Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9
|
bet | 8/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitora}
else
{
con.Open();
SqlCommand cmd = new SqlCommand("insert into Bookdb values(" + BookName.Text + ",'"+ BAuthor.Text + "','" + BPublisher.Text + "','" + BPrice.Text + "','" + BQuality.Text + "')", con);
cmd.ExecuteNonQuery();
MessageBox.Show("Muvaffaqiyatli qo'shildi");
con.Close();
populate();
}
}
private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (BookName.Text == "" BAuthor.Text == "" BPublisher.Text == "" BPrice.Text == "" BQuality.Text == "")
{
MessageBox.Show("Muvaffaqiyatli qo'shildi");
}
else
{
con.Open();
string query = "Update from Bookdb set BookName=" + BookName.Text + "',BAuthor='" + BAuthor.Text + "',BPublisher='" + BPublisher.Text + ",BPrice'" + BPrice.Text + ",BQuality'" + BQuality.Text + "''";
SqlCommand cmd = new SqlCommand(query, con);
cmd.ExecuteNonQuery();
MessageBox.Show("Muvaffaqiyatli qo'shildi");
con.Close();
populate();
}
}
private void button3_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (BookName.Text == "")
{
MessageBox.Show("Id ni kiriting");
}
else
{
con.Open();
string query = "Delete from Bookdb where BBookName=" + BookName.Text + ";";
SqlCommand cmd = new SqlCommand(query, con);
cmd.ExecuteNonQuery();
MessageBox.Show("Muvaffaqiyatli o'chirildi");
con.Close();
populate();
}
}
private void button4_Click(object sender, EventArgs e)
{
this.Hide();
MAINFORM main = new MAINFORM();
main.Show();
|
| |
using System - Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9

|
Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9
|
bet | 7/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitorausing System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
namespace WindowsFormsApp4
{
public partial class book : Form
{
public book()
{
InitializeComponent();
}
SqlConnection con = new SqlConnection(@"Data Source=(LocalDB)\MSSQLLocalDB;AttachDbFilename=C:\Users\user\Documents\Kutubxonadb.mdf;Integrated Security=True;Connect Timeout=30");
private void label7_Click(object sender, EventArgs e)
{
populate();
}
public void populate()
{
con.Open();
string query = "select* from Bookdb";
SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(query, con);
SqlCommandBuilder builder = new SqlCommandBuilder(da);
var ds = new DataSet();
da.Fill(ds);
BGridView1.DataSource = ds.Tables[0];
con.Close();
}
private void label3_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void label4_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void label5_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void label6_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (BookName.Text == "" BAuthor.Text == "" BPublisher.Text == "" BPrice.Text == "" BQuality.Text == "")
{
MessageBox.Show("Ma'lumot qo'shildi");
|
| |
Visual Studio 2019, Sql Server ma’lumotlar bazasidan foydalanib Kutubxona proyektini yaratish

|
Visual Studio 2019, Sql Server ma’lumotlar bazasidan foydalanib Kutubxona proyektini yaratish
|
bet | 4/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitora2.2.Visual Studio 2019, Sql Server ma’lumotlar bazasidan foydalanib Kutubxona proyektini yaratish
Quyidagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi:
Proyektni Yaratish: Visual Studio 2019 da yangi bir C# proyekti yarating. Buning uchun, "File" menyusidan "New" ni tanlang va keyin "Project" ni tanlang. "Visual C#" ni tanlang va "Windows Forms App (.NET Core)" ni tanlang. Keyin proyekt nomini kiriting va "Create" ni bosing.
SQL Server ma'lumotlar bazasini yaratish: SQL Server Management Studio yoki Visual Studio da SQL Server Object Explorer orqali yangi bir ma'lumotlar bazasini yarating. Bu bazada "CarTb1", "UserTb1", "RentalTb","ReturnTb", “CustomerTb” va boshqa kerakli jadvallarni yaratishingiz mumkin.
Entity Framework (EF) qo'llash: Proyektni SQL Server bilan bog'lab, Entity Framework (EF) bilan ishlashni o'rganish uchun NuGet dan EF Core paketlarini o'rnatishingiz mumkin. Bu, ma'lumotlar bazasidan ma'lumotlar o'qish va yozish uchun qulay interfeysni taqdim etadi.
Modelni Yaratish: Entity Framework bilan birinchi ish - ma'lumotlar bazasidan ma'lumotlarni ko'rsatish uchun modelni yaratish. Bu model avtomobil, ijarachi, ijara va boshqa jadvallarni o'z ichiga oladi.
Formalarni Yaratish: Visual Studio da Windows Forms ilovalarini yaratish. Bu formalarda avtomobil ma'lumotlarini ko'rish, qo'shish, tahrirlash, o'chirish va boshqalar kabi funksiyalar qo'shiladi.
Kodni Yozish: Avtomobil ijarasi proyektining loyihalariga muvofiq, C# tilida kod yozish. Bu kodda avtomobil, ijarachi va ijara ma'lumotlarini qayd etish, ma'lumotlarni bazaga yozish, ma'lumotlarni o'qish va ko'rish uchun so'rovlar yaratish kabi ishlar amalga oshiriladi.
SQL Server bilan bog'liq ishlarni bajarish: Ma'lumotlar bazasiga ma'lumotlarni qo'shish, o'zgartirish va o'chirish uchun SQL Server bilan bog'liq so'rovlarni yaratish. Bu so'rovlarni bajarish uchun SQL Server Management Studio yoki Visual Studio da ma'lumotlar bazasiga murojaat qiling.
Tekshirish: Proyektning to'liqlik va ishlashini tekshirish. Bunda avtomobilni ijaraga olish va qaytarish, ma'lumotlar bazasidan ma'lumotlarni o'qish va yozish, foydalanuvchilar kiritish va tahrirlash va boshqa funksiyalar tekshiriladi.
Optimalizatsiya va Tozalash: Proyektni tozalash, kodni optimallashtirish, vaqtincha fayllarni o'chirish va proyektni ishlash darajasini oshirish uchun qo'shimcha qadam.
Bu qadamlar proyektni yaratish jarayonida yordam beradi. Har bir bosqichda, proyektning maqsadi va talablari taqdim etilishi kerak.
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar

|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
bet | 12/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva SitoraFoydalanilgan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1.Харрис Э. PHP/MySQL для начинающих. Пер с англ. –М.:КУДИЦ-ОБРАЗ, 2005. -384с
2.Larry Ullman. PHP 6 and MySQL 5 for Dynamic Web Sites. Pearson, 2008.
3.Похоренок Н.А. HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентльменский набор Web-мастера. 3-е изд., перераб. и доп. –СПб.: БХВ-Петербург, 2010. -912 с.
Qo`shimcha adabiyotlar:
4.Aripov., S. Dottoyev., M. Fayziyeva. Web texnologiyalari. Toshkent 2013yil. -280 bet.Maxarov T.A., Maxarov Q.T., Rahimova M.A. Web dasturlash bo`yicha uslubiy qo`llanma. O`zMU, 2017y. -160b.
5.M.E. Mamarajabov., S.Q. Tursunov., L.M. Nabiulina. Kompyuter grafikasi va web dizayn. Toshkent 2013 yil. -376 bet Дронов В.А. HTML 5, CSS3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов. –СПб.:БХВ-Петербург, 2011. 416 с.
6.Robin Nixon. Learning PHP, MySQL&JavaScript width jQuery, CSS & HTML5, 4th Edition. O`Reilly Media. United States of America. 2015.
Internet saytlari
7.www.ziyonet .uz.
8.http://www.functionalphp.com/
9.https://moodle. Tuitkf.uz/course/ info.php? id=101&lang=uz
10.http://etuit.uz/urg/course/category.php?id=221
11.https://mdbootstrap.com/docs/standard/extended/login/
|
| |
using System - Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9

|
Kutubxonani avtomatlashtirish tarixi 9
|
bet | 5/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitorausing System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
namespace WindowsFormsApp4
{
public partial class Form1 : Form
{
public Form1()
{
InitializeComponent();
}
SqlConnection con = new SqlConnection(@"Data Source=(LocalDB)\MSSQLLocalDB;AttachDbFilename=C:\Users\user\Documents\Kutubxonadb.mdf;Integrated Security=True;Connect Timeout=30");
private void Form1_Load(object sender, EventArgs e)
{
}
private void textBox2_TextChanged(object sender, EventArgs e)
{
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
string query = "select Count(*) from Librarian where LibName='" + user.Text + "' and LibPass='" + login.Text + "'";
con.Open();
SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(query,con);
DataTable dt = new DataTable();
sda.Fill(dt);
if(dt.Rows[0][0].ToString()=="1")
{
this.Hide();
MAINFORM main = new MAINFORM();
main.Show();
}
else
{
MessageBox.Show(" Xatolik! Iltimos qaytadan urunib ko'ring");
}
con.Close();
}
private void label3_Click(object sender, EventArgs e)
{
user.Text= "";
login.Text = "";
}
private void label4_Click(object sender, EventArgs e)
{
|
| |
}

private void book_Load(object sender, EventArgs e)

|
}
private void book_Load(object sender, EventArgs e)
|
bet | 9/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitora}
private void book_Load(object sender, EventArgs e)
{
}
private void BGridView1_CellContentClick(object sender, DataGridViewCellEventArgs e)
{
BookName.Text = BGridView1.SelectedRows[0].Cells[0].Value.ToString();
BAuthor.Text = BGridView1.SelectedRows[0].Cells[1].Value.ToString();
BPublisher.Text = BGridView1.SelectedRows[0].Cells[2].Value.ToString();
BPrice.Text = BGridView1.SelectedRows[0].Cells[3].Value.ToString();
BQuality.Text = BGridView1.SelectedRows[0].Cells[4].Value.ToString();
}
private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e)
{
Application.Exit();
}
}
}
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
using System.Windows.Forms;
using System.Data.SqlClient;
namespace WindowsFormsApp4
{
public partial class librarian : Form
{
SqlConnection con = new SqlConnection(@"Data Source=(LocalDB)\MSSQLLocalDB;AttachDbFilename=C:\Users\user\Documents\Kutubxonadb.mdf;Integrated Security=True;Connect Timeout=30");
public librarian()
{
InitializeComponent();
}
private void LibGridView1_CellContentClick(object sender, DataGridViewCellEventArgs e)
{
LibID.Text = LibGridView1.SelectedRows[0].Cells[0].Value.ToString();
LibName.Text = LibGridView1.SelectedRows[0].Cells[1].Value.ToString();
LibPass.Text = LibGridView1.SelectedRows[0].Cells[2].Value.ToString();
|
| |
Mavzu: Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligi Amaliyotdan maqsadi

|
Mavzu: Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligi Amaliyotdan maqsadi
|
Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,61 Kb. | | #232200 |
Bog'liq Mavzu Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligi Amaliyot-hozir.org
Mavzu: Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligi Amaliyotdan maqsadi
Mavzu:Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligi
Amaliyotdan maqsadi: Bulutli hisoblash tizimlarda axborot xavfsizligini o`rganish
Bulutli hisoblash»(Ingliz tilida kompyuterni sozlash) Internet orqali taqdim etiladigan har qanday xizmat uchun qo'llaniladi. Bulutli texnologiyalarning mohiyati foydalanuvchilarga xizmatlarga, hisoblash manbalari va ilovalariga (shu jumladan) uzoqdan kirishni ta'minlashdir operatsion tizimlari va infratuzilma) Internet orqali. Ushbu xosting sohasining rivojlanishi (provayder hududida mijoz uskunalarini yuqori tarmoqli kengligi bilan aloqa kanallariga ulash imkoniyati bilan ta'minlovchi xosting xizmati) ichkaridan boshqarilishi mumkin bo'lgan dasturiy ta'minot va raqamli xizmatlarga ehtiyoj tufayli yuzaga kelgan. bu yanada tejamkor va samaraliroq. "Bulutli xizmatlar" nomi bilan ham tanilgan ushbu Internet xizmatlarni uchta asosiy toifaga bo'lish mumkin:
xizmat sifatida infratuzilma
xizmat sifatida platforma
dastur sifatida xizmat sifatida
An'anaviy yondashuv bilan taqqoslaganda, bulutli xizmatlar sizga katta infratuzilmalarni boshqarish, bir xil bulut ichidagi turli foydalanuvchilar guruhlariga xizmat ko'rsatish, shuningdek bulutli xizmat ko'rsatuvchi provayderga to'liq bog'liqlikni ta'minlaydi. Bulutli xizmatni taqdim etayotganda, har bir kishi uchun to'lanadigan to'lov turi qo'llaniladi. Odatda, resurslardan foydalanishning bir daqiqasi yoki bir soati ish vaqtining birligi sifatida olinadi. O'lchov birligiga to'g'ri keladigan ma'lumot miqdorini baholashda saqlanadigan ma'lumotlarning megabayti olinadi. Bunday holda, foydalanuvchi aniq vaqt ichida u ishlatgan resurslarning to'liq miqdorini to'laydi. Bundan tashqari, bulutli infratuzilma, agar kerak bo'lsa, taqdim etilayotgan xizmatning egiluvchanligidan foydalanib, foydalanuvchiga ajratilgan resurslarning maksimal chegaralarini "ko'tarish" yoki "tushirish" imkoniyatini beradi. Foydalanuvchi uchun bulut xizmatlari unga ko'rsatiladigan xizmatlarning ishlashini ta'minlaydigan infratuzilma haqida g'amxo'rlik qilishning hojati yo'q. O'rnatish, nosozliklarni bartaraf etish, infratuzilmani kengaytirish va boshqalar uchun barcha vazifalarni xizmat ko'rsatuvchi provayder o'z zimmasiga oladi.
http://hozir.org
|
| |
}

private void panel1_Paint(object sender, PaintEventArgs e)

|
}
private void panel1_Paint(object sender, PaintEventArgs e)
|
bet | 6/12 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #232837 |
Bog'liq Abdulloyeva Sitora}
private void panel1_Paint(object sender, PaintEventArgs e)
{
}
}
}
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.ComponentModel;
using System.Data;
using System.Drawing;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
using System.Windows.Forms;
namespace WindowsFormsApp4
{
public partial class MAINFORM : Form
{
public MAINFORM()
{
InitializeComponent();
}
private void flowLayoutPanel1_Paint(object sender, PaintEventArgs e)
{
}
private void panel3_Paint(object sender, PaintEventArgs e)
{
}
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
studentform student = new studentform();
student.Show();
this.Hide();
}
private void button2_Click(object sender, EventArgs e)
{
book book = new book();
book.Show();
this.Hide();
}
private void button3_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
private void pictureBox1_Click(object sender, EventArgs e)
{
Application.Exit();
}
private void button5_Click(object sender, EventArgs e)
{
librarian librarian = new librarian();
librarian.Show();
this.Hide();
}
private void button4_Click(object sender, EventArgs e)
{
}
}
}
|
| |
Interfeysning tasvirlanishi

|
Interfeysning tasvirlanishi
|
bet | 4/7 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 217,44 Kb. | | #234690 |
Bog'liq Web-saytlar va uning turlariInterfeysning tasvirlanishi
Veb-sahifalar foydalanuvchiga qanday ko'rinadi va ularga qanday imkoniyatlar beradi - ranglar, belgilar, tugmalar, menyu oynalari.
Foydalanuvchi interfeysi dizayni
Veb-sahifalar interfeysi dizayni foydalanuvchilarni qiziqtirish, ularni ravon qilish va saytni oson foydalanishga imkon berish lozim.
Foydalanuvchi interfeysi funksionali
Foydalanuvchi interfeysi funksionali veb-sahifalarda qanday navigatsiyani ta'minlash, qanday ma'lumotlarni ko'rsatish va amalga oshirishni o'rganish.
Kontent boshqaruv va veb-sahifalarda ahamiyati.
Kontentning o'ziga xosligi
Kontentni tayyorlash texnologiyalari
Kontentni yangilashning ahamiyati
Veb-sahifalarda joylashgan kontent, foydalanuvchilarga kerakli ma'lumotlarni taqdim etadi va saytni qiziqtiradi.
Kontentni tayyorlashda SEO, algoritmik yaratish, va malumotlar analitikasi kabi texnologiyalardan foydalanish muhimdir.
Veb-sahifalardagi kontentni doimiy ravishda yangilash, saytning ko'rishini oshiradi va foydalanuvchilarni qiziqtiradi.
Veb-sahifalar dizayni va fungsionalligi.
Dizaynning ahamiyati
Veb-sahifalar dizayni foydalanuvchilar uchun saytni yaxshi tushunishini ta'minlaydi. To'g'ri dizayn saytni aniq, qiziqarli va foydali qiladi.
Funksional sohalar
Funksionallik veb-sahifalarning foydalanuvchilarga qulaylik va imkoniyatlarini ta'minlaydi. Bu sohalar arqon, qidiruv, buyurtmalar va boshqalar bo'lishi mumkin.
Dizayn va funksional sohalarning birgalikda ishlashini ta'minlash
Veb-sahifalar dizayni va funksional sohalar birgalikda foydalanuvchilarni qiziqtiradi va ularga yaxshi tajriba ta'minlaydi. Bu saytdagi har bir elementning muhimligini ko'rsatadi.
Multimedia vositalari va veb-sahifalar.
Multimedia Vositalari
Veb-sahifalarda video, audio, va suratlar kabi multimedia elementlari foydalaniladi. Ular foydalanuvchilarga ma'lumotni vizual ravishda yetkazishda yordam beradi.
|
| |
Veb-saytlar va veb-sahifalar asosiy xabarlar almashish vositalari sifatida

|
Veb-saytlar va veb-sahifalar asosiy xabarlar almashish vositalari sifatida
|
bet | 7/7 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 217,44 Kb. | | #234690 |
Bog'liq Web-saytlar va uning turlariVeb-saytlar va veb-sahifalar asosiy xabarlar almashish vositalari sifatida.
1
Xabarlar almashish
- Veb-saytlar va veb-sahifalar foydalanuvchilarga ma'lumotlar, xizmatlar, yoki mahsulotlar to'g'risida xabarlar yetkazish uchun ideal vositalardir.
2
Interaktiv xabarlar
- Veb-sahifalar orqali foydalanuvchilar bilan interaktiv tarzda xabar almashish, ularga murojaat qilish va ularga ishonch hosil qilish imkoniyatini beradi.
3
Multimedia xabarlar
- Multimedia elementlari (fotosuratlar, videolar, animatsiyalar) orqali foydalanuvchilarga xabar yetkazish, ularning tushunishini kuchaytiradi va ma'lumotlarni o'rganishda yordam beradi.
Veb-sahifalar dizayni va ularning foydalanuvchiga qanday ta'siri bor.
Veb-sahifalar dizayni
Veb-sahifalar dizayni foydalanuvchilarga qulaylik va intuitivlik ta'minlash uchun muhimdir. Ishtirokchilarning ma'lumotlarga tez yetishishini ta'minlaydi.
Foydalanuvchiga ta'sir
Veb-sahifalar dizayni foydalanuvchilarga ta'sir qiladi. To'g'ri dizayn foydalanuvchilarni saytni iste'mol qilishga ilhomlantiradi va ularning maqsadlari uchun yo'l ochadi.
Qanday ta'siri bor
Veb-sahifalar dizayni foydalanuvchilarga qanday ta'sir etadi? Ular saytni qanday qabul qilishadi va ma'lumotlarni qanday topishadi? Ular maqbul foydalanish tajribasini qanday his qilishadi?
Veb-saytlar va veb-sahifalar orqali kompaniyalarning marketing strategiyasini tashkil etish.
1
Marketing strategiyasi
Kompaniyalar veb-saytlar va veb-sahifalar orqali branding, reklama va mijozlarga xizmat ko'rsatishni qo'llashda muhim ahamiyatga ega bo'lishadi.
2
Branding tajribasi
Veb-saytlar va veb-sahifalar orqali kompaniya brandingini kuchaytirish va mijozlarga uning identifikatsiyasini o'rnatishda muhim rol o'ynaydi.
3
Reklamani targ'ib qilish
Veb-saytlar va veb-sahifalar reklama platformasi sifatida foydalanib, kompaniyalarga mijozlarga yo'l qo'yish va ularni xaridorga aylantirishda yordam beradi.
Xulosa
Key Insights
The presentation highlighted the diverse categories of websites and their fundamental architecture, emphasizing their vital role in digital communication.
User Interaction
Understanding the significance of user interface design and how it influences user experience on websites is crucial for effective digital communication.
Strategic Marketing
Websites and web pages play a pivotal role in shaping companies' marketing strategies, serving as essential tools for reaching and engaging with target audiences effectively.
E'tiboringiz uchun rahmat!
|
| |
“Bumerang” texnologiyasi

“Bumerang” texnologiyasi
Download
220,4 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
20.06.2024
Hajmi
220,4 Kb.
#264715
Download
220,4 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
“Bumerang” texnologiyasi
Download
220,4 Kb.
Matnni ko'rish
Multimedia Elementlar - Web-saytlar va uning turlari. Web-sahifa va uning tuzilishi

|
Web-saytlar va uning turlari. Web-sahifa va uning tuzilishi
|
bet | 5/7 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 217,44 Kb. | | #234690 |
Bog'liq Web-saytlar va uning turlariMultimedia Elementlar
Video va audio fayllar, animatsiyalar, interaktiv grafikalar veb-sahifalarda foydalaniladigan multimedia elementlarning bir qismini tashkil etadi. Ular foydalanuvchilarga ma'lumotni o'rganishga yordam beradi.
Multimedia Fayllar
Veb-sahifalarda joylashtirilayotgan multimedia fayllar o'zgaruvchan bo'lishi mumkin. Video, audio, va suratlar foydalanuvchilar uchun ma'lumotni qiziqarli va o'rganishga yordam beradi.
Internet texnologiyalari va veb-sahifalar.
Internet Texnologiyalari
Veb-Saytlar Strukturasi
Foydalanuvchi Interfeysi
Internet texnologiyalari, veb-saytlarni yaratish va ularga kirish uchun zarur bo'lgan texnologiyalarni o'z ichiga oladi, HTML, CSS, va boshqa dasturlar kiritilgan.
Veb-sahifalar asosiy qismlari, HTML va CSS yordamida yaratiladi. Bu qismlar, yozuvlar, rasmlar, hyperlinklar va boshqa elementlardan iborat bo'ladi.
Foydalanuvchi interfeysi, veb-sahifalarning foydalanuvchilar bilan aloqasini ta'minlaydi. Bu, veb-sahifalarning qulayligi va ishlashini ta'minlashda katta ahamiyatga ega.
Veb-saytlar va veb-sahifalar maqsadlari va muhitini tushunish.
1
Veb-saytlar maqsadi
Veb-saytlar foydalanuvchilarga xizmat ko'rsatish, ma'lumot almashish, va kompaniyalar uchun marketing vositalari sifatida xizmat qiladi.
2
Veb-sahifalar maqsadi
Veb-sahifalar foydalanuvchilarga ma'lumotni oson topish, foydalanuvchilar bilan munosabatni mustahkamlash, va kompaniyalar uchun branding va marketing imkoniyatlarini yaratishda muhim rol o'ynaydi.
3
Veb-saytlar va veb-sahifalar muhitini tushunish
Foydalanuvchilarning interaktivlikni kutishlari, kontentning o'zgarishi, dizayn va foydalanuvchi tomoshabining tajribasi, va veb-saytlar va veb-sahifalar orqali kompaniyalar bilan munosabatni mustahkamlashda muhim ahamiyatga ega.
Veb-saytlar va veb-sahifalar foydalanuvchilarga xizmat ko'rsatishning ahamiyati.
|
| |
§.TARMOQ QURILMALARI - 2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari

|
2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari
|
bet | 11/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #142317 |
Bog'liq 2.1-мавзу6§.TARMOQ QURILMALARI.
Kompyuter tarmog'i tarmoq qurilmalaridan iborat - uning asosi. Qurilmalar ish jarayonlarini tashkil etish va normal o'tkazish uchun zarurdir.
Faol va passiv qurilmalar
Tarmoq uskunalari faol yoki passiv bo'lishi mumkin. Birinchi turdagi qurilmalar quvvat manbaiga muhtoj. Faol qurilmalar tarmoq signalini konvertatsiya qilish va axborot oqimlarini boshqarish uchun javobgardir. Aynan shu parametr aqlli qurilmalar deb ataladigan kalitlar va routerlarni o'z ichiga oladi.
Passiv uskunalar ishlash uchun quvvat talab qilmaydi. Har xil tarmoq kabellari, rozetkalar, patch panellar, optik modullar ushbu turdagi qurilmalar hisoblanadi. Ular oddiy dizayn, hech qanday razvedkaning yo'qligi, tizimda oddiy o'rnatish bilan ajralib turadi. Passiv qurilmalarning asosiy vazifasi signal darajasini kerakli darajaga moslashtirish va uni tarqatishdir.
Ko'p sonli ish stantsiyalarini birlashtirganda, keyinchalik o'zaro bog'langan alohida joylarda mahalliy tarmoqlarni yaratish maqsadga muvofiqdir.
Turli xil mahalliy tarmoqlarni bir-biriga ulash uchun ma'lumotlar oqimini boshqaradigan qurilmalar talab qilinadi:
Konsentrator (Hub)
Kommutattor (Switch)
Marshrutizator (Router)
Most (Bridge)
Takrorlagich (Repeater)
Kirish nuqtasi( tochka dostupa) (Access Point)
Брандмауэр (Firewall).
Mahalliy tarmoqlarni qurishning eng oddiy usuli bu elektr signalini "birga bir" takrorlash orqali tarmoq ulanishini amalga oshiradigan takrorlagichlardan foydalanishdir. Bir portli takrorlagichlar va ko'p portli takrorlagichlar mavjud. Kabellar portlarga ulangan. Bunday holda, takrorlovchi signalni qabul qilishi, keyin uning asl shaklini tanib olishi va chiqishda uning aniq nusxasini yaratishi kerak. Bunday holda, paketlar bir vaqtning o'zida ikki yoki undan ortiq portga kelishi bilan bog'liq muammo paydo bo'lishi mumkin. Yana bir muammo - bu xavfsizlik - barcha paketlar tarmoqdagi barcha kompyuterlarga etib boradi, shuning uchun ma'lumotlarga ruxsatsiz kirish imkoniyati mavjud. Va nihoyat, yana bir muammo shundaki, paketlarni nusxalash tarmoqdagi yukni oshiradi va sezilarli darajada (tarmoq segmentidagi barcha trafik har bir kompyuterga o'tadi va shu bilan tarmoqni yuklaydi).
|
| |
-rasm. Token Ring tarmog'i - 2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§....

|
2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari
|
bet | 10/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #142317 |
Bog'liq 2.1-мавзу2.10-rasm. Token Ring tarmog'i
Token Ring tarmog'i quyidagi xususiyatlarga ega:
topologiya
|
yulduzli uzuk
|
kirish usuli
|
markerni uzatish bilan;
|
kabel tizimi
|
ekranlangan va himoyalanmagan o'ralgan juftlik
|
uzatish tezligi
|
4 va 16 Mbit/s
|
uzatish turi
|
tor tarmoqli
|
Arxitektura: Oddiy Token Ring tarmog'ining topologiyasi. Biroq, IBM versiyasida bu yulduzcha topologiyasi: tarmoqdagi kompyuterlar markaziy hubga ulangan, token mantiqiy halqa atrofida uzatiladi. Jismoniy halqa markazda amalga oshiriladi. Foydalanuvchilar uzukning bir qismidir, lekin ular unga hub orqali ulanadi.
Ramka formati: Token Ring ramkasining asosiy formati quyidagi rasmda ko‘rsatilgan va quyidagi jadvalda tasvirlangan. Ma'lumotlar ramkaning asosiy qismini tashkil qiladi.
Faoliyatli: Birinchi kompyuter Token Ring tarmog'ida ishlay boshlaganida, tarmoq token hosil qiladi. Token ulardan biri ma'lumotlarni uzatishga tayyorligini e'lon qilmaguncha va token ustidan nazoratni o'z qo'liga olmaguncha ring bo'ylab kompyuterdan kompyuterga o'tadi. Token oldindan belgilangan bit ketma-ketligi (ma'lumotlar oqimi) bo'lib, u ma'lumotlarni kabel orqali yuborish imkonini beradi. Token kompyuter tomonidan ushlangandan so'ng, boshqa kompyuterlar ma'lumotlarni uzata olmaydi.
Tokenni qo'lga kiritgandan so'ng, kompyuter tarmoqqa ma'lumotlar ramkasini yuboradi (quyidagi rasmda ko'rsatilganidek). Kadr freymdagi maqsad manziliga mos keladigan manzilga ega tugunga yetguncha aylanib turadi. Qabul qiluvchi kompyuter kadrni qabul qilish buferiga ko'chiradi va kadr holati maydonini qabul qiluvchi ma'lumot sifatida belgilaydi.
Kadr uni yuborgan kompyuterga yetguncha uzuk atrofida uzatilishi davom etadi, bu esa uzatish muvaffaqiyatli o‘tganligini tasdiqlaydi. Shundan so'ng, kompyuter ramkani halqadan olib tashlaydi va u erda markerni qaytaradi.
Tarmoq arxitekturasini tanlash
Tarmoq arxitekturasini tanlash tarmoqning maqsadiga, ish stantsiyalari soniga va unda bajariladigan harakatlarga bog'liq.
Peer-to-peer tarmog'imi tanlashingiz kerak, agar:
foydalanuvchilar soni o'ndan oshmaydi;
barcha avtomobillar bir-biriga yaqin;
moliyaviy imkoniyatlar kam;
ma'lumotlar bazasi serveri, faks serveri yoki boshqa ixtisoslashtirilgan serverga ehtiyoj yo'q;
markazlashgan boshqaruvni amalga oshirish imkoniyati yoki ehtiyoji yo'q.
Mijoz-server tarmog'ini tanlashingiz kerak, agar:
foydalanuvchilar soni o'ndan ortiq;
markazlashtirilgan boshqaruv, xavfsizlik, resurslarni boshqarish yoki zaxiralashni talab qiladi;
maxsus server talab qilinadi;
sizga global tarmoqqa kirish kerak;
foydalanuvchi darajasida resurslarni almashish talab etiladi.
|
| |
-rasm.Kommutatorlar - 2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari

|
2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari
|
bet | 13/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #142317 |
Bog'liq 2.1-мавзу2.12-rasm.Kommutatorlar
Marshrutizator (Router) trafikni yanada samarali mahalliylashtiradi, chunki. aniq manzillashdan foydalanadi, ya'ni. raqamli kompozit manzillar. Routerning vazifasi turli tarmoq texnologiyalari (Ethernet va Token Ring) yordamida qurilgan pastki tarmoqlarni bitta tarmoqqa ulash qobiliyatidir.
Routerlar 3-qavat manzillari asosida paketlarni tarmoqlar o'rtasida yo'naltiruvchi tarmoq qurilmalari. Routerlar uzatiladigan ma'lumotlar uchun tarmoqdagi eng yaxshi yo'lni tanlashga qodir. 3-qavatda ishlagan holda, marshrutizator individual 2-qatlam MAC manzillaridan foydalanish o'rniga tarmoq manzillari asosida qaror qabul qilishi mumkin. Routerlar, shuningdek, Ethernet, Token Ring va Fiber Distributed Data Interface (FDDI) kabi turli darajadagi 2 texnologiyalari bilan tarmoqlarni bir-biriga ulashga qodir. Odatda, marshrutizatorlar asinxron uzatish rejimi (ATM) texnologiyasi va ketma-ket ulanishlar yordamida tarmoqlarni o'zaro bog'laydi.
3-qavat ma'lumotlari asosida paketlarni yo'naltirish qobiliyati tufayli marshrutizatorlar global Internetning tayanchiga aylandi va IP protokolidan foydalanadi.
2.13-rasm. Marshrutizator (Router)
Ko'prik umumiy tarmoq uzatish muhitini qismlarga (mantiqiy segmentlarga) ajratadi, faqat ma'lumotlarni uzatish haqiqatan ham zarur bo'lsa, ma'lumotni bir segmentdan ikkinchisiga o'tkazadi.
Ko'prik (ko'prik) ikkinchi darajali qurilma bo'lib, har biri alohida to'qnashuv domeni bo'lgan mahalliy tarmoq LANning ikki yoki undan ortiq segmentlarini yaratish uchun mo'ljallangan.
Boshqacha qilib aytganda, ko'priklar tarmoqli kengligidan yaxshiroq foydalanish uchun mo'ljallangan. Ko'prikning maqsadi ichki segmentni lokalizatsiya qilish uchun LANdagi ma'lumotlar oqimlarini filtrlashdir
ma'lumotlarni uzatish va shu bilan birga u erda ma'lumotlar oqimlarini qayta yo'naltirish uchun LAN tarmog'ining boshqa qismlari (segmentlari) bilan aloqa qilish qobiliyatini saqlab qoladi. Har bir tarmoq qurilmasi NIC karta bilan bog'langan noyob MAC manziliga ega. Ko'prik ma'lum bir MAC manzili qaysi tomonda (portda) ekanligi haqida ma'lumot to'playdi va MAC manzillarining tegishli ro'yxati asosida ma'lumotlarni uzatish to'g'risida qaror qabul qiladi. Ko'priklar faqat tugunlarning MAC manzillari asosida ma'lumotlar oqimlarini filtrlaydi. Shu sababli, ular har qanday tarmoq sathi protokollarining ma'lumotlarini tezda yo'naltirishlari mumkin. Yo'naltirish qaroriga ishlatiladigan tarmoq sathi protokoli turi ta'sir qilmaydi, shuning uchun ko'priklar faqat maqsadli MAC manziliga asoslanib, ramkani yo'naltirish yoki yo'naltirmaslik haqida qaror qabul qiladi.
|
| |
Kompyuterni ichki qurulmalari xaqida qisqa ma’lumot

|
Kompyuterni ichki qurulmalari xaqida qisqa ma’lumot
|
Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 52,93 Kb. | | #238369 |
Bog'liq Kompyuterni ichki qurulmalari xaqida qisqa ma
Kompyuterni ichki qurulmalari xaqida qisqa ma’lumot.
Ichki xotira: tezkor xotira (RAM) va faqat o'qiladigan xotira (ROM). ichki xotira operativ xotira deb nomlangan- tasodifiy kirish xotirasi. Uning asosiy maqsadi - hozirda hal qilinayotgan vazifalar uchun ma'lumotlar va dasturlarni saqlash. Operativ xotira ... Ushbu xotira "tezkor" nomini oldi, chunki u juda tez ishlaydi, shuning uchun protsessor amalda xotiradan ma'lumotlarni o'qish yoki xotiraga yozish paytida kutishning hojati yo'q. Biroq, uning tarkibidagi ma'lumotlar faqat kompyuter yoqilganda saqlanib qoladi.
Faqat xotirani o'qing (ROM)), xususan, quvvat olganda kompyuterni dastlabki ishga tushirish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni saqlaydi. Nomidan ko'rinib turibdiki, ROMdagi ma'lumotlar kompyuterning holatiga bog'liq emas.
Tashqi xotira odatda kompyuterning markaziy qismidan tashqarida joylashgan
Tashqi xotiraga turli xil magnit tashuvchilar (lentalar, disklar), optik disklar kiradi. Tashqi xotira ichki xotiradan arzonroq, ammo uning kamchiligi shundaki, u ishlaydi sekinroq qurilmalar ichki xotira.
O'chirish yoki qayta yozib bo'lmaydigan CD-ROMlar - bir marta yoziladigan disklar mavjud.
Keyinchalik qayta yoziladigan lazer disklari - CD-RW ixtiro qilindi.
Tashqi xotira U juda xilma-xil ma'lumotlarni saqlash qurilmasi shaklida amalga oshiriladi va odatda mustaqil bloklar shaklida tizimli ravishda ishlab chiqilgan. Bu, avvalo, egiluvchan va qattiq disklarni o'z ichiga olishi kerak magnit disklar(ikkinchisi jargonda ko'pincha qattiq disk deb ataladi), shuningdek optik disklar
|
| |
Brandmauer (firewall) - 2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari

|
2-mavzu. Fizik ulanishlar topologiyasi. 3§. Tarmoq qurishning asosiy tamoyillari. 4§. Tarmoq topologiyalari
|
bet | 15/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #142317 |
Bog'liq 2.1-мавзуBrandmauer (firewall) Xavfsizlik devori atamasi yo router yoki serverda ishlaydigan dasturiy ta'minotga yoki tarmoqning alohida apparat komponentiga nisbatan qo'llaniladi. Xavfsizlik devori shaxsiy tarmoq resurslarini boshqa tarmoqlardagi foydalanuvchilar tomonidan ruxsatsiz kirishdan himoya qiladi. Router dasturiy ta'minoti bilan yaqindan hamkorlik qilib, xavfsizlik devori har bir tarmoq paketini qabul qiluvchiga yo'naltirish kerakligini aniqlash uchun tekshiradi. Xavfsizlik devoridan foydalanish faqat ruxsat etilgan ma'lumotlarning tarmoqqa kirishi va chiqishini ta'minlash uchun mas'ul bo'lgan xodimning ishi bilan taqqoslanishi mumkin.
2.17-rasm. Brandmauer (firewall)
Tarmoq adapteri kompyuterning anakartidagi uyaga yoki tashqi qurilmaga ulanadigan bosilgan elektron platadir. Har bir NIC adapterida MAC manzili deb ataladigan noyob kod mavjud. Ushbu manzil tarmoqdagi ushbu qurilmalarning ishlashini tashkil qilish uchun ishlatiladi. Tarmoq qurilmalari oxirgi foydalanuvchi qurilmalari o'rtasida uzatilishi kerak bo'lgan ma'lumotlarni tashishni ta'minlaydi. Ular kabel ulanishlarini kengaytiradi va birlashtiradi, ma'lumotlarni bir formatdan boshqasiga o'zgartiradi va ma'lumotlar uzatishni boshqaradi.
Ushbu funktsiyalarni bajaradigan qurilmalarga misol sifatida takrorlash qurilmalari, markazlar, ko'priklar, kalitlar va marshrutizatorlar kiradi.
2.18-rasm. Tarmoq adapteri
Tarmoq arxitekturasi tarmoq qurilmalari va xizmatlari mijoz qurilmalarining ulanish ehtiyojlarini qondirish uchun qanday tuzilganligini anglatadi.
Tarmoq qurilmalari odatda marshrutizator va routerlarni o'z ichiga oladi.
Xizmat turlariga DHCP va DNS kiradi.
Mijoz qurilmalariga oxirgi foydalanuvchi qurilmalari, serverlar va aqlli qurilmalar kiradi.
Tarmoq arxitekturasi dizayni
Har qanday raqamli tarmoq arxitekturasining dizayni uning qurilish bloklarini optimallashtirishni o'z ichiga oladi. Bularga quyidagilar kiradi:
1.Uskuna
Bular foydalanuvchi qurilmalari (noutbuklar, kompyuterlar, mobil telefonlar), routerlar, serverlar va shlyuzlar kabi tarmoq komponentlarini tashkil etuvchi uskunalardir. Shunday qilib, qaysidir ma'noda, har qanday tarmoq arxitekturasining maqsadi ma'lumotlarni bir apparat nuqtasidan boshqasiga olishning eng samarali usulini topishdir.
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar - Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi

|
Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi
|
bet | 7/7 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 151,5 Kb. | | #144791 |
Bog'liq MAXMUDOV MIRZOXIDFoydalanilgan adabiyotlar
О. С. Абдуллаeва. Повышeниe эффeктивности процeсса подготовки к пeдагогичeской дeятeльности студeнтов вуза. — Журнал «Молодой учeный». №10, 2013 г.
https://uz.wikipedia.org/wiki/Informatika
www.ziyonet.com
Informatika o’qitish metodikasi. Toshkent-2013-yil.www.arxiv.uz
Yuldashev U.Y., Boqiyev R.R., Zokirova F.M. Informatika o‘qitish metodikasi. Toshkent, “Talqin”, 2005 y.
Saidaxmedov N.S. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T., 2003y.
Saidaxmedov N.S. Yangm pedagogik texnologiyalar T., “Moliya”, 2003y., 172 b.
To‘raqulov X.A. Pedagogik tadqiqotlarda axborot tizimlari va texnologiyalari. T.,“Fan”, 2006 y., 240 b.
Isoqov I., Qulmamatov S.I. Informatikani o‘qitishda innovatsion texnologiyalar fanidan ma’ruza matnlari. Guliston, GulDU, 2013 y.
Foydalanilgan internet saytlar.
http://bilimlar.uz//- Axborot ta’lim tarmog’i portali.
http://www. dr.rtm.uz// -Mustaqil ish, referat va yozma ishlar qidirish tizimi.
www.arxiv.uz– axborot qidiruv tizimi.
http://fayllar.org
|
| |
Akademik litseylarda “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitish usullari - bet 3

|
Akademik litseylarda “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitish usullari
|
bet | 3/4 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 5,99 Mb. | | #255708 |
Bog'liq Abdullayev Jamshidbek Fizikadan mustaqil ish (1) 1-bosqichda o’qituvchi hali yangi mavzuni tushuntirmagan bo’lsada, o’quvchilar yangi mavzuga doir qanday bilimga ega ekanliklarini sxemada ifoda etadilar ya’ni o’quvchilar 1-ustunni to’ldiradilar. O’quvchilar 1-ustunni quyidagicha to’ldirdi deylik:
I.Bilaman.
|
• Elektronlarning tartibli harakati elektr tokini hosil qiladi.
• Elektr toki atrofida magnit maydonni vujudga keltiradi.
• Elektr va magnit maydonlar orasida chambarchas o’zaro bog’lanish mavjud.
| 2-bosqich. Jadvalning 2-ustunida o’quvchilar yangi mavzu bo’yicha nimalarni o’rganmoqchilar, nimalarni bilmaydilar? shularni qayd etadilar. 2-ustun quyidagicha to’ldirildi deylik:
II.Bilishni xohlayman.
|
• Magnit maydon elektr tokini hosil qila olmaydimi?
• Elektromagnit induksiya hodisasi qanday hodisa?
• Faradey qonunining ta’rifi qanday?
• Lens qoidasi nima haqida?
| 3-bosqich. Yangi mavzu bayon qilingach, o’quvchilar jadvalning uchinchi ustuniga o’zlashtirgan tushunchalarini yozadilar:
III. Bilib oldim
|
• O’zgaruvchan magnit maydon elektr maydonni, ya’ni elektr tokini hosil qilar ekan.
• Elektromagnit induksiya hodisasi – magnit maydon yordamida elektr toki hosil bo’lish hodisasi ekan.
• Faradey qonuni: yopiq, o’tkazuvchi kontur o’rab turgan magnit induksiya oqimining o’zgarish sababi qanday bo’lishidan qat’iy nazar, vujudga keladigan EYK quyidagicha aniqlanadi: ℰ=-dФ/dt
| 3-bosqich tugagach yagona loyiha yaratiladi. Yaratilgan loyiha asosida quyidagi natijalarni olish mumkin: 3-bosqich tugagach yagona loyiha yaratiladi. Yaratilgan loyiha asosida quyidagi natijalarni olish mumkin: - 1. O’quvchilarning maktabda olgan bilimlar bazasi qay darajada ekanligini, ularning mustaqil izlanishlari, nimalarga qiziqishlarini bilish mumkin.
- 2. O’quvchilar guruh bo’lib ishlaganda o’zaro hamkorlik, bir-birini tinglash va shu bilan birga sog’lom raqobat yuzaga kelib, erkin fikr bildirishga o’rganadilar.
- 3. Bayon etilgan yangi mavzudan o’quvchilar nimalarni o’rgandilar va nimani tushunmadilar (Darsda qanday tushunchalar bayon etilmasdan qolib ketdi?) Bu savolga ham loyiha asosida javob topish mumkin.
|
| |
Induksiya EYuK ning tabiati - Akademik litseylarda “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitish usullari

|
Akademik litseylarda “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitish usullari
|
bet | 2/4 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 5,99 Mb. | | #255708 |
Bog'liq Abdullayev Jamshidbek Fizikadan mustaqil ish (1) “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini yoritishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari - Pedagogik texnologiya – o’qitish shakllarini optimallashtirish maqsadida o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida inson salohiyati va texnik resurslarni qo’llash, ularning o’zaro ta’sirini aniqlashga imkon beradigan tizimli metodlar majmuasidir.
Hozirgi kunda juda ko’plab zamonaviy pedagogik texnologiyalar mavjud bo’lib, “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda quyidagi pedagogik texnologiyalardan foydalanish mumkin: - Hozirgi kunda juda ko’plab zamonaviy pedagogik texnologiyalar mavjud bo’lib, “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda quyidagi pedagogik texnologiyalardan foydalanish mumkin:
“ Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim.” usuli - Interfaol metodlardan biri “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim.” metodi bo’lib, uni fizika darsida qo’llashda yaxshi natijaga erishish mumkin. Bu metod orqali muayyan mavzular bo’yicha o’quvchilar bilimini baholash va o’qituvchining o’quvchilarning nimalarga qiziqishlari, mavzuni o’zlashtirish darajalarini bilib olishga imkon beradi. Ushbu metodni qo’llash jarayonida o’quvchilar bilan ommaviy yoki guruhli ishlash mumkin. Guruh shaklida tashkil etilganda mashg’ulot yakunida har bir guruh tomonidan bajarilgan faoliyat tahlil etiladi.
Dars jarayoni bevosita yozuv taxtasi yoki ish qog’ozida o’z aksini topgan quyidagi sxema asosida tashkil etiladi: Metodni qo’llash jarayoni uch bosqichdan iborat: Metodni qo’llash jarayoni uch bosqichdan iborat: - 1-bosqich. O’quvchilarning o’rganilishi rejalashtirilayotgan mavzu bo’yicha tushunchalarga egalik darajalari aniqlanadi.
- 2-bosqich. O’quvchilarning mavzu bo’yicha mavjud bilimlarini boyitishga bo’lgan ehtiyojlari o’rganiladi.
- 3-bosqich. O’quvchilar yangi mavzu bo’yicha ma’lumotlar bilan batafsil tanishtiriladi.
|
| |
Shahrisabz filiali funksional ovqatlanish mahsulotlari texnologiyalari fanidan

|
Shahrisabz filiali funksional ovqatlanish mahsulotlari texnologiyalari fanidan
|
bet | 1/19 | Sana | 04.12.2023 | Hajmi | 166,35 Kb. | | #111161 |
Bog'liq 4-ma\'ruza.
TOSHKENT KIMYO-TEXNOLOGIYA INSTITUTI
SHAHRISABZ FILIALI
FUNKSIONAL OVQATLANISH MAHSULOTLARI TEXNOLOGIYALARI FANIDAN
MA’RUZA MASHG’ULOT №4
MAVZU: FUNKSIONAL OVQATLANISHNING ASOSIY KATEGORIYALARI
REJA:
1. Ozuqaviy moddalarning klassifikatsiyasi.
2. Funksional ingredientlar
3. Mineral elementlarning funksional vazifasi
A.A.Pokrovskiy oziqani murakkab farmakologik effektlar manbai sifatida ko‘rib chiqqan. U oziqani tabiiy birikmalar majmuasi sifatida yuzaki ko‘rib chiqish ham uning kimyoviy tarkibining xilma xilligi va biologik ahamiyati to‘g‘risida shubha qoldirmasligi to‘g‘risida bayon etgan. Uning fikriga ko‘ra oziqa – bu tasavvur qilinganidan ko‘ra kengroq tushuncha. Bu yuz minglab (millionlab) moddalarning kompleksi bo‘lib, ularning har biri biologik faollikning ma’lum o‘lchoviga ega. Kelib chiqishi organik bo‘lgan asosiy moddalarga oqsillar, yog‘lar va uglevodlar kiradi. Noorganik moddalarga mineral moddalar va suv kiradi. Oziqaviy moddalarning tasnifi 3.1-rasmda keltirilgan. 3.1-rasmda keltirilgan sxemani tahlil qilish natijasida shuni xulosa qilish mumkinki, oziqaning asosiy komponentlari bo‘lib, qonga absorbsiyalanmaydigan, lekin molekulalarida kimyoviy bog‘langan nutrientlar – aminokislotalar, monosaxaridlar va yog‘ kislotalariga ega bo‘lgan oqsillar, murakkab lipidlar va polisaxaridlar hisoblanadi; oziqa tarkibiga, qonga to‘g‘ridan to‘g‘ri absorbsiyalanadigan nutrientlardan iborat bo‘lgan mineral moddalar va vitaminlar ham kirishi mumkin; oziqa tarkibida nooziq (noalimentar) moddalar, masalan ballast, ta’m va xushbo‘ylik beruvchi, rang hosil qiluvchi birikmalar hamda antialimentar omillar, mutagenlar, toksik moddalar ham mavjud bo‘lishi mumkin. Inson hayotining sifati ferment sistemalarining oziqaviy moddalar kimyoviy strukturalariga mosligiga bog‘liq bo‘ladi. Funksional ovqatlanish mahsulotlari tarkibiga kiruvchi funksional ingredientlar asosiy kategoriyani tashkil qiluvchi: oziqaviy tolalar, aminokislotalar, oqsillar, oligosaxaridlar, qand spirtlar, izoprenlar va vitaminlar, mineral moddalar va organik kislotalar, spirtlar, polito‘yinmagan yog‘ kislotalari, glikozidlar va xolinlar, bifidobakteriyalar va boshqa sut kislotasi bakteriyalar singari yuzlab nutrientlarni o‘z ichiga oladi.
|
| |
Ish rahbari - Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi

|
Axborot texnologiyalari va kompyuter injiniringi fakulteti axborot texnologiyalari kafedrasi
|
bet | 2/7 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 151,5 Kb. | | #144791 |
Bog'liq MAXMUDOV MIRZOXIDIsh rahbari: _________________
Andijon davlat universiteti
Axborot texnologiyalari va kompyuter injinering fakulteti
5110700 – Informatika o‘qitish metodikasi ta’lim yo‘nalishi
501-guruh talabasi Maxmudov Mirzohid
“Matn protsessorida hujjat yaratish va uni tahrir qilish mavzusini o'qitish metodikasi mavzusidagi.”dan kurs ishiga
T А Q R I Z
Mustaqilik yillarining dastlabki kunlaridan boshlab mamlakatimizda axborotlashgan jamiyat qurish borasida keng isloxotlar olib borilayotgan davrda yoshlarning axborot madaniyatini shakllantirish ta’lim tizimining muhim vazifalaridan biridir. Barchamizga ma’lumki, XXI asr- Globallashuv davri, texnika asri deyiladi. Bugungi kunda fan va texnika jadal suratda rivojlanib bormoqda bu esa dasturlash tillarini yuqori saviyada o’rganish, yangi imkoniyatlari bilan tanishish va amaliyotda qo’llay olish uning imkoniyatlaridan to’laqonli foydalanish bugungi kunda korxona xodimlari, o’qituvchi va talabalar, shu soha bilan shug’illanuvchi mutaxassislar, dasturchilar oldida turgan eng muhim va asosiy vazifalardan biridir. O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеnti tomonidan axborot texnologiyalari sohasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni it-industriya bilan integratsiya qilish chora-tadbirlari to’g’risidaO’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-oktabrdagi PQ-4851-son qarori va shu bo’yicha qilinadigon chora tadbirlartashkil etish zarurligi ta’kidlangan.
Rеspublikamizda kompyutеr va axborot tеxnologiyalari, tеlеkommunikatsiya ularni dunyo standartlariga yetkazish va shu asosda axborotlashgan jamiyat sari jadal intilish maqsadida kеng ko‘lamli chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.
O`quvchilarning «Informatika» fani mazmunini mustaqil o`zlashtirishlarida va o`quv jarayoni sifatining oshishida nazorat topshiriqlarining o`z o`rni bor. O’qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan dasturlar va dasturlashga oid savollaridan dars mashg`ulotlarida foydalanish natijasida o`quvchilar bevosita Scratch dasturi bilan ishlashga o`rgatilib borilsa ularning bilim darajasi oshadi, dastur bilan ishlay olish malkalari yanada ortadi. Buyuk faylasuf olim Konfutsiy aytganidek,Eshitganimni unutaman, Ko`rsam eslay olaman, Mustaqil bajarsam, tushunib etaman.
Bu o`z o`rnida aytilgan fikrlardan bo`lib, albatta o`quvchilarga mustaqil ishlashlari uchun turli ko`rinishdagi topshiriqlar berib borilsa Ovoz va matnning funksiyalar imkoniyatlarini eslab qolish bilan birga ular bilan ishlay olish malakasi ortadi.
Umumаn оlgаndа ushbu kurs ishi rеfеrаtiv xаrаktеrgа egа bo’lib, kurs ishigа qo’yilgаn bаrchа tаlаblаrgа jаvоb bеrаdi dеb hisоblаymаn.
Maxmudov Mirzohidning o’z ishini mustаqil rаvishdа bаjаrgаnligi, pedagogik dasturiy vositalar, internet ma’lumotlaridam keng foydalanganligini hisobga olib, ushbu kurs ishini ijobiy bahoga himoya qilishiga ishonch bildiraman.
|
| |
“Davra suhbati” metodi  “Davra suhbati” metodi

|
“Davra suhbati” metodi “Davra suhbati” metodi
|
bet | 4/4 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 5,99 Mb. | | #255708 |
Bog'liq Abdullayev Jamshidbek Fizikadan mustaqil ish (1)“Davra suhbati” metodi “Davra suhbati” metodi - O’quvchilar qay darajada bilim olganlarini aniqlab olish uchun, ya’ni darsni mustahkamlash uchun “davra suhbati” usulidan foydalanish mumkin.
- Davra suhbati metodi qo’llanilganda stol-stullarni doira shaklida joylashtirish kerak.
Har bir ta’lim oluvchiga konvert qog’ozi beriladi. Har bir ta’lim oluvchi konvert ustiga ma’lum bir mavzu bo’yicha o’z savolini beradi va javob varaqasining biriga o’z javobini yozib konvert ichiga solib qo’yadi va yonidagi ta’lim oluvchiga uzatadi. Barcha konvertlar aylana bo’ylab harakatlanadi. “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda namoyish tajribalaridan foydalanish usullari - Kerakli asbob va uskunalar: induktiv g’altak, doimiy magnitlar, mikroampermetr (yoki galvanometr), reostat va ulash simlari.
Xulosa - Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish juda katta samara berar ekan, ya’ni, pedagogik texnologiya shunday bilimlar sohasi ekanki, ular yordamida davlatimizda ta’lm sohasida tub burilishlar yuz beradi, o’qituvchi faoliyati yangilanadi, talaba-yoshlarda hurfikrlilik, bilimga chanqoqlik, vatanga muhabbat, insonparvarlik tuyg’ulari tizimli ravishda shakllanadi. Yana shuni aytib o’tish joizki, ta’lim jarayoni oldindan loyihalansa, ta’lim maqsadi aniq qo’yilsa, talabalarni hamjihatlik bilan qaror qabul qilishi, vazifalarni to’g’ri bo’lib berish, ko’rgazmali qurollardan foydalanish, o’quv materialini aniq, ishonarli va ilmiy tarzda yetkazish, talabaning bilimini haqqoniy baholash pedagogik texnologiya elementlaridan unumli va o’z o’rnida foydalana olish samarali natijalarni beradi.
ETIBORINGIZ UCHUN RAHMAT
|
| |
DINSHU
NOSLIK 
DINB204 - Madaniy hodisa sifatidagi ahamiyati

DINSHU
NOSLIK
DINB204
DINSHUNOSLIK
DINB204
14
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
UNIVERSITETI SAMARQAND FILIALI
O’tilgan mavzu bo’yicha savollar
1. Dinshunoslik fanini o’qitishdan maqsad nima?
2. Dinshunoslik fanining rivojlanish bosqichlari haqida nimalarni bilasiz?
3. Dinshunoslik alohida fan sifatida qachon shakllangan?
4. Yevropalik ilk dinshunoslardan kimlarni bilasiz?
5. Dinshunoslikning qanday sohalari mavjud?
6. Dinga qanday ta’riflar berilgan?
7. Dinni o’rganishda qanday yondoshuv turlarini bilasiz?
8. Din jamiyatda qanday vazifalarni bajaradi?
9. Dinning regulyatorlik vazifasi deganda nimani tushunasiz?
10. Dinning kompensatorlik vazifasi nimalardan iborat?
11. Dinning integratorlik vazifasiga nimalar kiradi?
Mustaqil ish topshiriqlari
1. “Mustaqillik va din” mavzusida referat tayyorlang.
2. Dunyo dinlarining farqli va o’xshash jihatlari haqida so’zlab bering
3. “Dunyo dinlari tarixi” fanining maqsad va vazifalari haqida so’zlab bering.
4. Turli olimlar tomonidan dinga berilgan ta’riflar haqida ko’rgazmali slayd
tayyorlang (MS Power Point).