┐(25-14 11) ᴧ - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi samarqand davlat universiteti s....

|
O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi samarqand davlat universiteti s. Eshtemirov, F. M. NazarovBog'liq ALGORITMLASH VA DASTURLASH ASOSLARI┐(25-14 11) ᴧ (45/9=5) ifodaning qiymati yolg‘on
3)
(13>-12) ᴧ ┐(2*18=37) ifodaning qiymati rost
4)
┐true ᴠ ┐false ᴧ ┐true ᴧ ┐false ifodaning qiymati yolg‘on
Eslatma: Biz bilgan amallar ifodada aralash holda kelsa, ularning
birinchi bajarilishi nuqtai nazaridan ustunlik darajasi quyidagicha:
┐, (*, /), ᴧ, (+, -), ᴠ, (=, ), (>, <,
)
Bunda qavsga olingan amallar bir bosqich amallari hisoblanadi. Tabiiyki,
matematikada bo‘lgani singari ifodadagi qavslar amallar bajarilish tartibina buzadi.
Masalan,
14 1 2 3 11 4 5 13 10 6 7 12
8 9
┐ ((13*5-25=40) ᴧ (13-3=10) ᴠ ┐ (5+7=12) ᴧ (2*9=20));
Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar
1. Kvadratning tomoni a berilgan. Uning perimetri aniqlansin. P=4·a.
2. Kvadratning tomoni a berilgan. Uning yuzasi aniqlansin. S=a
2
.
3. To‗g'ri to‗rtburchakning tomonlari a va b berilgan.Uning yuzasi S=a·b; va
P=2·(a+b) perimetri aniqlansin.
4. Aylananing diametri d berilgan. Uning uzunligi aniqlansin L=pi·d.
5. Kubning yon tomoni a berilgan. Uning hajmini V=a
3
va to‗la sirti S=6·a
2
aniqlansin.
6. Paralelepepidning tomonlari a, b, c berilgan. Uning hajmi V=a·b·c va to‗la sirti
S=2·(a·b+b·c+a·c) aniqlansin.
7. Doiraning radiusi R berilgan. Uning uzunligi L va yuzasi S aniqlansin.
L=2·pi·R,
S=pi·R
2
.
8. Ikkita son a va b berilgan. Ularning o‗rta arifmetigi aniqlansin. (a+b)/2.
9. Ikkita manfiy bo‗lmagan son a va b berilgan. Ularning o‗rta geometrigi
aniqlansin.
.
10. Nolga teng bo‗lmagan ikkita son berilgan. Ularning yig'indisi, ko‗paytmasi va
har birining kvadrati aniqlansin.
11. Nolga teng bo‗lmagan ikkita son berilgan. Ularning yig'indisi, ko‗paytmasi va
har birining moduli aniqlansin.
12. To‗g'ri uchburchakning katetlari a va b berilgan. Uning gipotenuzasi с va
perimetri P aniqlansin.
.
13. Umumiy markazga bo‗gan ikkita aylana radiusi berilgan. R
1
va R
2
(R
1
> R
2
).
Ularning yuzalari S
1
va S
2
, ularning ayirmasi S
3
aniqlansin. S
1
=pi·(R
1
)
2
,
S
2
=pi·(R
2
)
2
, S
3
=S
1
–S
2
.
22
14. Aylananing uzunligi L berilgan. Uning radiusi R va yuzasi S aniqlansin.
L=2·pi·R,
S=pi·R
2
.
15. Aylananing yuzasi S berilgan. Uning diametri D va uzunligi L aniqlansin.
L=2·pi·R, S=pi·R
2
.
16. Sonlar o‗qida ikkita nuqta orasidagi masofa aniqlansin. |x
2
–x
1
|.
17. Sonlar o‗qida A, B, C nuqtalar berilgan. AC va BC kesmalarning uzunligini va
kesmalar uzunligining yig'indisini topuvchi algoritm tuzilsin.
18. Sonlar o‗qida A, B, C nuqtalar berilgan. C nuqta A va B nuqtalar orasida
joylashgan AC va BC kesmalar uzunligining ko‗paytmasini toping.
19. To‗g'ri to‗rtburchakning qarama-qarshi uchlari koordinatlari berilgan. Uning
tomonlari koordinata o‗qiga parallel. To‗g'ri to‗rtburchakning perimetri va yuzasi
aniqlansin.
20. Tekislikda berilgan ikki nuqta (x
1
, y
1
) va (x
2
, y
2
) orasidagi masofa topilsin.
21. Uchburchakning uchta tomoni uchlari koordinatlari berilgan (x
1
, y
1
), (x
2
, y
2
),
(x
3
, y
3
). Ikki nuqta orasidagi masofa topilsin.
22
da
berilgan.
Uchburchakning
yuzasi
va
perimetrini
toping.
,
p=(a+b+c)/2
23. Berilgan A va B sonlarining qiymatlarini almashtiring. A va B ning yangi
qiymati ekranga chiqarilsin.
24. A, B va C sonlari berilgan. A ni qiymati B ga, B ni qiymati C ga, C ni qiymati
A ga almashtirilsin. A, B va C ning yangi qiymatlari ekranga chiqarilsin.
25. A, B va C sonlari berilgan. A ni qiymati C ga, C ni qiymati B ga, B ni qiymati
A ga almashtirilsin. A, B va C ning yangi qiymatlari ekranga chiqarilsin.
26. x ning qiymati berilganda y=3x
6
–6x
2
–7 funksiya qiymati aniqlansin.
27. x ning qiymati berilganda y=4(x–3)
6
–7(x–3)
3
+2 funksiya qiymati aniqlansin.
28. A son berilgan. A ning A
2
, A
4
, A
8
darajalarini aniqlansin.
29. A son berilgan. A ning A
2
, A
3
, A
5
, A
10
, A
15
darajalarini aniqlansin.
30. α burchak gradusda berilgan (0< α <360). Berilgan burchakning qiymatini
radianga o‗tkazuvchi algoritm tuzilsin.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi samarqand davlat universiteti s. Eshtemirov, F. M. Nazarov
|