nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Termiz davlat universiteti amaliy matematika va intellektual texnologiyalari fakulteti

|
Termiz davlat universiteti amaliy matematika va intellektual texnologiyalari fakulteti
|
Sana | 22.11.2023 | Hajmi | 496,08 Kb. | | #103407 |
Bog'liq YO’LDOSHEVA SANOBAR
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
AMALIY MATEMATIKA VA INTELLEKTUAL TEXNOLOGIYALARI FAKULTETI
KOMPYUTER INJINIRINGI YO’NALISHI
1-BOSQICH 223-GURUH TALABASI YO’LDOSHEVA SANOBARNINING DASTURLASH FANIDAN MUSTAQIL
ISHI
BAJARDI: _______________________ _________
TEKSHIRDI: ________________________ _________
1.A butun soni berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring:” Berilgan son toq son”.
a=int(input(‘a=’))
d=a%9==5
print(d)
2. A va B sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”A>5 va B<=8”
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
d=a>0 and b<3
print(d)
3. a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring. “a<=b<=c”
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=a<=b<=c
print(d)
4. a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”b soni a va c sonlari orasida yotadi”
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=ab>c
print(d)
5. . A va B sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”A va B sonlari toq sonlar”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
d=a%3==2 and b%4==6
print(d)
6. A va B butun sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”A va B sonlarning kamida bittasi toq son”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
d= a%1==2 and b%1==2
print(d)
7. Butun a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.” a, b va c sonlari musbat”
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d= a>0 and b>0 and c>0
print(d)
8. Butun a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”Shu sonlarning faqat bittasi musbat”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=(a>0 and b<0 and c<0) or (a<0 and b>0 and c<0) or (a<0 and b<0 and c>0)
print(d)
9. Musbat butun son berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”Berilgan son ikki xonali juft son”.
a=int(input(‘a=’))
b=a>9 and a<100 and a%2==0
print(b)
10. . Musbat butun son berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”Berilgan son uch xonali toq son”.
a=int(input(‘a=’))
b=a>88 and a<1000 and a%2==1
print(b)
11. Jumlani rostlikka tekshiring: Berilgan uchta butun sonlarning hech bo’lmaganda ikkitasi bir-biriga teng”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=a==b==c
print(d)
12. x va y koordinatalar berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring:” Bu (x,y) koordinatalar 2-chorakda yotadi”.
x=int(input(‘x=’))
y=int(input(‘y=’))
d=x>0 and y>0
print(d)
13. Butun a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring. “a, b, c tomonli uchburchak teng tomonli bo’ladi”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=a==b==c
print(d)
14. . Butun a, b va c sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring.”a, b, c tomonli uchburchak yasash mumkin”.
a=int(input(‘a=’))
b=int(input(‘b=’))
c=int(input(‘c=’))
d=(a+b)>c or (a+c)>b or (b+c)>a
print(d)
15. x va y sonlari berilgan. Jumlani rostlikka tekshiring:”Koordinatalari (x,y) bo’lgan nuqta, koordinata choragining ikkinchisida yotadi”.
x=int(input(‘x=’))
y=int(input(‘y=’))
d=x<0 and y>0
print(d)0>1000>100>0>0>0>0>3>
|
| |
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 55

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
55/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
51
52
53
54
55
56
57
58
...
246
2 -
3 -
Download
1,9 Mb.
1
...
51
52
53
54
55
56
57
58
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 62

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
62/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
58
59
60
61
62
63
64
65
...
246
C)
D)
Download
1,9 Mb.
1
...
58
59
60
61
62
63
64
65
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
A) I – 1; II – 2; III – 3

B) - ##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan

|
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
|
bet | 57/246 | Sana | 12.12.2020 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #12881 |
A) I – 1; II – 2; III – 3
B) I – 3; II – 2; III – 1
C) I – 3; II – 2; III – 1
D) I – 1; II – 3; III – 2
E) I – 2; II – 3; III – 1
19. Köçürmə hadisələri baş verən zaman köçürülən kəmiyyətlərlə köçürmə hadisələri arasındakı uyğunluğu müəyyən edin.
I – İstilikkeçirmə
II –Daxili sürtünmə
III– Diffuziya
1 - İstilik miqdarı
2 - Maddə miqdarı
3 - Hərəkət miqdarı ( impuls)
A) I – 1; II – 2; III – 3
B) I – 1; II – 3; III – 2
C) I – 2; II – 3; III – 1
D) I – 3; II – 2; III – 1
E) I – 3; II – 1; III – 2
20. Köçürmə hadisələri ilə onların riyazi ifadələri arasındakı uyğunluğu müəyyən edin.
I – Daxili sürtünmə
II – İstilikkeçirmə
III– Diffuziya
1 -
2 -
|
| |
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND

|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE ANDBog'liq 181-186INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND
EDUCATION"
2022 Munchen, (Germany)
183
Xitoyda ikkinchi eng muhim bayramdir. Singapur, Malayziya va Filippin kabi
boshqa koplab Osiyo mamlakatlari tomonidan ham nishonlanadi. Xitoyda o‘rta kuz
festivali guruch hosili va ko‘plab mevalar bayramidir. Marosimlar hosil uchun
minnatdorchilik bildirish va kelgusi yilda hosil beruvchi nurning yana qaytishini
rag‘batlantirish uchun o‘tkaziladi. O‘rta kuz festivali an’anaviy ravishda Xitoy oy
taqvimining sakkizinchi oyining 15-kuniga to‘g‘ri keladi, bu Grigorian taqvimi
bo‘yicha sentyabr yoki oktyabr oyining boshiga to‘g‘ri keladi. An’anaga ko‘ra, to‘rt
faslning har birida uchta qamariy oy bor, 8-oyning 15-kuni “kuzning o‘rtasi”,
shuning uchun festivalning oy sanasi. Qo‘shimcha ma’lumot uchun, kuz o‘rtalarida
festivalning sanasi qanday aniqlanganiga qarang. 2022 yilda o‘rta kuz festivali 10
sentyabr (shanba) kuniga to‘g‘ri keladi. Xitoyliklar 10 dan 12 sentyabrgacha 3
kunlik ta’tilga ega.
Nega aynan o‘rta kuz festivali butun Xitoy bo‘ylap juda keng nishonlanadi?
O‘rta kuz festivali 3000 yildan ortiq tarixga ega. Bu hosil uchun minnatdorchilik
bildirish uchun kuzda oyga sig‘inish odatidan kelib chiqqan. Madaniy tarixiy
o‘zgarishlar jarayonida Kuz o‘rtasi festivali ko‘proq ma’nolarga ega bo‘ldi,
jumladan, oilalar bir joyga yig‘ilib, sog‘lik va baxt uchun ibodat qilishadi.
Zamonaviy davrda odamlar, asosan, O‘rta kuz festivalini oilaviy uchrashuvlar vaqti
sifatida nishonlashadi. Aytishlaricha, bu kunda oy eng yorqin va eng yumaloq
bo‘lib, bu oilaning birlashishini anglatadi. Oilaviy birlashishning asosiy mavzusi
tufayli, ba’zida festival AQShdagi Shukrona kuni bilan taqqoslanishi mumkin.
Boshqa Osiyo xalqlarida o‘rta kuz festivali Xitoydan tashqari ko‘plab Osiyo
jamoalarida O‘rta kuz festivali keng nishonlanadi. Mahalliy o'ziga xos
xususiyatlarga ega ko‘plab qiziqarli tadbirlar o‘tkaziladi. Singapur, Malayziya va
Filippinda - etnik xitoy fuqarolari ko‘p bo‘lgan uchta mamlakatda - chiroqlarni
yoqish va ajdaho raqslari kabi bayramlar koq‘proq xitoycha o‘tkaziladi. Sana ham
Xitoydagi bilan bir xil, ammo davlat bayrami yo'q.
|
| |
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND

INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND
EDUCATION"
2022 Munchen, (Germany)
186
davlatdan 2 mingdan ko‘proq ishtirokchilar qatnashadi. Festivalda taqdim qilingan
varraklarning antiqaligi va turfaligi o‘ziga jalb qilmay qo‘ymaydi. Xitoy turizimi
ko‘plab soxalarning mukammal birlashmasi desak mubolag‘a bo‘lmaydi.
Xulosa o‘rnida shuni aytish joyizkiy, bizning mamlakatda ham festevallar
tarovati turiyzm oqimiga yaxshigina yo‘l bo‘la oladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1.
Xasanova, S. A. Q., & Abdurahimova, D. X. Q. (2022). LIAO ZHAI ZHIYI
ASARINI YAPON TILIGA QILINGAN TARJIMALARI XUSUSIDA.
Oriental
renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences
,
2
(Special Issue
22), 229-235.
2.
Xasanova,
S.
(2021).
RUS
TILSHUNOSLIGIDA
FRAZEOLOGIZMLARNING
TADQIQI:
RUS
TILSHUNOSLIGIDA
FRAZEOLOGIZMLARNING TADQIQI. Журнал иностранных языков и
лингвистики, 2(7).
3.
Sharipov, R., & Hasanova, S. (2021). The ideological basis of the jadidist
movement. Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR), 10(1), 265-270.
4.
https://www.chinahighlights.com/festivals/mid-autumn-festival.htm
|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND

|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE ANDBog'liq 181-186INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND
EDUCATION"
2022 Munchen, (Germany)
184
Xitoydagi diniy va qadimiy festevallardan biri
赏金
[shang jin] Oy festivali
yoki “oy pirogi” festivali deb ham ataladi.
Chang E - Xitoyning oy ma’budasiga
bag‘ishlanib o‘tkaziladigan festivallardan biri hisoplanadi. Kuz o‘rtalarida
festivalning kelib chiqishi oy ma’budasi Chang‘e (kàng‘e) haqidagi mashhur afsona
bilan bog‘liqligi uchun ham xitoyda diniy qatlamni o‘zgacha jumbushga keltiradi.
Chang‘ Ening eri Xou Yi, o‘nta quyoshdan to‘qqiztasini urib, odamlarni olovli
issiqdan qutqarganda, qirolicha ona tomonidan boqiy hayot eleksiri bilan
taqdirlanadi. Xotinisiz boqiylikka erishmoqchi emasligi uchun uni darhol ichmaydi.
Shunday qilib, u Chang’ Edan uni xavfsiz saqlashni so‘radi. Kutilmaganda, kuzning
o‘rtalarida, Xouyi ovga ketayotganda, yovuz odam Chang‘Ening eliksirni tortib
olishga urinadi. Chang‘E eliksirni yutib yubordi va tobora balandroq uchib ketdi.
Keyin u o‘zining o‘lmas maskani sifatida oyni tanladi. U o‘zining sevimli eriga
yaqin bo‘lib va uning yo‘lini yoritish uchun yerni kuzatib bugungi kunga qadar
yoritib kelishi xitoy diniy kitoblarida berib boriladi. Xou Yi esa unga
minnatdorchilik sifatida tutatqi, kek va mevalar bilan qurbonlik qildi. Afsonaga
qo‘shimcha ravishda, kuzning o‘rtalarida oyga sig‘inish odati avloddan-avlodga
o‘tib kelishi iddao qilingan.
3
Mazkur hikoyaning turliy versiyalari mavjud bolib bu
eng ko‘p tarqalgan versiyadir. Xitoyning oyga uchirgan ilk kosmik kemasi ham
Chang’ E nomini olgan. Bugungi kunda mazkur bayram muobaynida xitoy ichki
turizimi yanada rivojlanmoqda. Insonlar ortasida ziyorat turizimi ichki xitoy
turizimining salmoqli qismini egallaydi.
Harbinning butun dunyo uchun ilhombaxsh muz shaxarchasi xitoy turiziminig
eng yirik darvozasimi?
Xitoyning Xarbin shahrida muzdan qurilgan shaharcha bolib
u xar yili qish faslida minglab insonlarni o‘z tarovati bilan isitadi. Xeyluntszyan
viloyati poytaxtida qor va muz festivali shu kungacha ommaviy tarzda bo‘lib
o‘tmoqda, unga har yili turli mamlakatlardan minglab turistlar tashrif buyuradi.
Tashkilotchilarning xabariga ko‘ra, 2018 yilda ko‘rgazma maydoni 500 ming
3
https://www.chinahighlights.com/festivals/mid-autumn-festival.htm
|
| |
A) I – 1; II – 2; III – 3

B) - ##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan

III-İzoxir proses üçün termodinamikanın I qanunu
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
56/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
52
53
54
55
56
57
58
59
...
246
Bu sahifa navigatsiya:
III-İzoxir proses üçün termodinamikanın I qanunu
A)
I – 1; II – 2; III – 3
B)
I – 2; II – 3; III – 1
C)
I – 3; II – 2; III – 1
D)
I – 1; II – 3; III – 2
E)
I – 3; II – 2; III – 1
17. Uyğunluğu müəyyən edin
I-İstilik mühərriklərinin f.i.ə.
II-Entropiyanın azalmaması
prinsipi
III-İzoxir proses üçün termodinamikanın
I qanunu
1-
2-
3-
Download
1,9 Mb.
1
...
52
53
54
55
56
57
58
59
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
Mundarija 
Kirish - Yarim o'tkazgichli asboblar book · June 023 citations reads 2,373 authors

|
Yarim o'tkazgichli asboblar book · June 023 citations reads 2,373 authorsBog'liq DarslikMundarija
Kirish
…………………………………………………………………….
4
I bob.
Yarimo‘tazgichli materiallarining fizik asoslari
1.1 Kristall moddalarning tuzilishi…………………………………………..
6
1.2 Atomning tuzilishi……………………………………………………….
8
1.3 Atomning energetik sathlari……………………………………………...
10
1.4 Kristallning energetik zonalari………………………………………….
11
1.5 Kristallning elektr o‘tkazuvchanligi…………………………………….
13
1.6 Aralashmasiz yarim o‘tkazgichlarning elektr o‘tkazuvchanligi………….
16
1.7 Aralashmali yarim o‘tkazgichlarning elektr o‘tkazuvchanligi…………..
19
1.8 Yarim o‘tkazgichlar elektr o‘tkazuvchanligining temperaturaga
bog‘liqligi………………………………………………………………… 24
1.9 Zaryad tashuvchilarning harakatchanligi…………………………………
25
1.10 Rekombinatsiya jarayoni…………………………………………………
26
1.11 Kristallar tuzilishidagi nuqsonlar…………………………………………
27
II bob. Yarim o‘tkazgichli materiallarning elektrofizik parametrlari
va p-n o‘tishni hosil qilish
2.1 Materiallarning parametrlarini nazorat qilish…………………………….
31
2.2 O‘tkazuvchanlikning turini aniqlash……………………………………..
32
2.3 Solishtirma qarshilikni o‘lchash………………………………………….
35
2.4 Asosiy bo‘lmagan zaryad tashuvchilarning yashash vaqtini o‘lchash……
38
2.5 p-n o‘tishni hosil qilish…………………………………………………...
42
2.6 p-n o‘tishda tokning o‘tishi………………………………………………
47
2.7 p-n o‘tishning sig‘imi…………………………………………………….
49
III bob. Metall, dielektrik, va yarim o‘tkazgichlarning kontaktlarida
yuz beradigan fizik jarayonlar
3.1 Metall va yarim o‘tkazgich(MYa) orasidagi kontakt…………………….
52
3.2 Metall va yarim o‘tkazgichlardagi omik kontakt…………………………
53
3.3 Metall va yarim o‘tkazgichlarning to‘g‘rilovchi xossasi…………………
54
3.4 Yupqa yarim o‘tkazgich va dielektrik(YaD)larda elektr toki…………….
55
3.5 Metall-dielektrik-yarim o‘tkazgich(MDYa) kontaktlarining asosiy
xossasi……………………………………………………………………
58
|
| |
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND

|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE ANDBog'liq 181-186INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND
EDUCATION"
2022 Munchen, (Germany)
182
Xitoyda ko‘lab xalqaro festivallar o‘tkaziladi. Misol uchun: “Ajdaho qayqlar”
festivali an’anaviy xitoy bayrami bo‘lib, Grigorian taqvimi bo‘yicha may yoki iyun
oyining oxiriga mos ravishda beshinchi oyning beshinchi kuniga to‘g‘ri keladi.
2022- yilda Dragon Boat festivali 3-iyun (juma) kuniga to‘g‘ri keladi. Xitoyda 3-
iyun juma kunidan yakshanba kunigacha (5-iyun) 3 kunlik dam olish kuni etib
belgilanadi. “Ajdaho qayiqlar” festivali bahor festivali, qabrlarni supurish kuni va
o‘rta kuz festivali bilan birga to‘rtta eng yaxshi an’anaviy Xitoy festivallaridan
biridir.
Nima uchun “ajdaho qayqlari festivali shunchalik muhim?
Ko‘pchilik “Ajdaho
qayiqlari” festivali Xitoyning mashhur shoiri, vatanparvarligi va klassik she’riyatga
qo‘shgan hissasi bilan tanilgan va oxir-oqibat milliy qahramonga aylangan vazir Qu
Yuanning o‘limi xotirasiga bag‘ishlanadi, deb hisoblaydi. Biroq, Ajdaho qayqlari
festivali aslida Qu Yuanning o‘limidan oldin bo‘lganligi isbotlangan. Uning eng
qadimgi kelib chiqishi beshinchi qamariy oy bilan bog‘liq bo‘lib, u qadimgi
odamlarga “zahar oy” sifatida ma’lum bo‘lgan. Yozning dastlabki issiq kunlarida
odamlar osonlik bilan kasal bo'lib, epidemiyalar tarqaladi. Bu oyni yomon
ko‘rinishga olib keldi, shuning uchun qadimgi davrlarda odamlar uni kasalliklarning
oldini olish va yovuz ruhlarni uzoqlashtirish uchun muhim vaqt deb hisoblashgan.
Shu sababli, Dragon Boat festivali dastlab an’anaviy tibbiyot va sog‘liqni saqlash
festivali sifatida qabul qilingan. Bu an’anaviy ravishda odamlar uchun (tantanali
ravishda) kasalliklar va zaharli hasharotlarga qarshi kurashish bayramidir. Butun
dunyo boʻylab koronavirus pandemiyasi davom etar ekan, bu yilgi “Ajdaho
qayiqlari” festivalida salomatlikka yana bir eʼtibor qaratilmoqda.
2
Aynan shu
festival muobaynida Xitoyga turli hududlardan juda ko‘plab sayyohlar tashrif
buyuradi.
Xitoyning yana bir muhim festivallaridan biri kuzning o‘rtalari festivali
hisoblanadi
. Bu festival xitoy tilida
中秋
节
[ Zhong qiu jie], Bu yangi yilidan keyin
2
https://www.chinahighlights.com/festivals/dragon-boat-festival-greeting.htm
|
| |
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND

|
INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE ANDBog'liq 181-186INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE " INNOVATIVE TRENDS IN SCIENCE, PRACTICE AND
EDUCATION"
2022 Munchen, (Germany)
185
kvadrat metrga teng bo‘lgan, haykaltaroshlik namunalarini yaratish uchun esa 200
ming kub metr muz va qor ishlatilgan. 14 davlatdan bo‘lgan jamoalar Buyuk Ipak
yo‘li shaharlaridagi eng diqqatga sazovor joylar haykallarini yaratishdi, shuningdek
tepaliklar, labirintlar va noodatiy art-obektlarni o‘rnatishdi. Eng katta
haykaltaroshlik namunasining uzunligi 300 metrga teng bo‘lib, uning ustida 500 dan
ortiq kishi ish olib borgan. Bog‘ to‘rt hududga bo‘lingan: «Qor va muz dunyosi»,
«Shaolin-bog‘», «Quyoshli orol» va «Markaziy ko‘cha». Ularning bari qorong‘u
vaqtda maxsus chiroqlar yordamida yoritiladi, shuning uchun sayyohlar bu yerda
kechki payt suratga tushishni yaxshi ko‘rishadi. Xarbindagi festival doimiy sovuq
harorat tufayli o‘tkaziladi. Xeyluntszyan viloyatida yanvar oyi boshlarida harorat
24 daraja sovuqni tashkil etadi, bu ustalarga keng ko‘lamli ekspozitsiyalarni yaratish
imkonini beradi. Xarbin uchun qishki turizm iqtisodiyotning eng yetakchi
sohalaridan biriga aylangan. Minglab turistlar festivalga tashrif buyuradi va ijtimoiy
tarmoqlarda o‘z fotosuratlarini e’lon qiladi.
Harbindagi muz va qor festivali dekabr
oyining oxirida ochiladi va taxminan 2 oy, keyingi yilning fevral oyining oxirigacha
davom etadi. Bu yilgi rasmiy ochilish marosimi 2023-yil 5-yanvarda boʻlib oʻtishi
kutilmoqda, biroq muz va qor haykallari 2022-yilning Rojdestvo davriga yaqin
tomoshabinlar uchun ochiqdir. Koʻrgazmalar va oʻyin-kulgilar asosan Xarbindagi
eng katta joy boʻlgan muz va qor olamida boʻladi. Ushbu festivalning yopilish
marosimi yo‘q, lekin muz mart oyida eriydi. Katta olomonni oldini olish uchun: 6
dan 20 yanvargacha va fevral oylarida, haykallar va inshootlar yaxshi yo‘lga
qo‘yilgan, ammo Xitoyning davlat bayramlari bilan solishtirganda tashrif
buyuruvchilar kamroq bo‘ladi (Yangi yil uchun 31 dekabrdan 2 yanvargacha, 21
yanvardan 27 yanvargacha).
4
Xitoyda ajoyib yana bir festival bu xalqaro varraklar festivalidir.
Xitoyning
Veyfan shahrida “Xalqaro varraklar” festevali mavjud bo‘lib u Xitoyning turizm
oqimining bir sababchisidan biriga aylanmoqda. Yorqin tomoshadaxar yili 57 ta
4
https://kun.uz/uz/21518447?q=%2F21518447
|
| |
Yarim o'tkazgichli asboblar book · June 023 citations reads 1,469 authors

See discussions, stats, and author profiles for this publication at:
https://www.researchgate.net/publication/371910976
YARIM O'TKAZGICHLI ASBOBLAR
Book
· June 2023
CITATIONS
0
READS
1,469
2 authors
, including:
Saidakhon Atajonova
Андижанский
машиностроительный институт
14
PUBLICATIONS
3
CITATIONS
SEE PROFILE
All content following this page was uploaded by
Saidakhon Atajonova
on 28 June 2023.
The user has requested enhancement of the downloaded file.
A.M. KASIMAXUNOVA, B.X. KARIMOV,
S.B. ATAJONOVA
YARIM O‘TKAZGICHLI
ASBOBLAR
2
O‘zbekiston Respublikasi
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
A. M. Kasimaxunova, B.X. Karimov,
S.B.Atajonova
Yarim o‘tkazgichli asboblar
Farg‘ona-2022
3
UO‘K 621.362.2
KBK 31.251
K-27
Kasimaxunova A.M., Karimov B.X., Atajonova S.B. Yarim o‘tkazgichli asboblar [Matn]:
Darslik/ Kasimaxunova A.M., Karimov B.X., Atajonova S.B. - Farg‘ona: “Classic”, 2022.
Darslikda yarim o‘tkazgichli materiallar, ularning elektrofizik parametrlari va yarim
o‘tkazgichli asboblar fizikasining asosiy bo‘limlari bo‘yicha ma’lumotlar keltirilgan. Zamonaviy
yarim o‘tkazgichli asboblarning turlari va ularning ishlash printsiplari, yarim o‘tkazgichlar
fizikasida mavjud metall-dielektrik-yarim o‘tkazgich kontakt hodisalari, elektron-kovak o‘tishlari
haqida fundamental tasavvurlar asosida tushuntirilgan. Har bir bobning oxirida o‘zlashtirilgan
materiallarni yanada mustahkamlash maqsadida nazorat uchun savol va topshiriqlar berilgan.
Darslik “Yarim o‘tkazgichli asboblar” fanining dasturi asosida yozilgan bo‘lib, u kasb-hunar
kollejlarining talabalari va o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan.
В учебнике представлены сведения о полупроводниковых материалах, их
электрофизических параметрах и основных разделах физики полупроводниковых
приборов. Типы современных полупроводниковых приборов и принципы их работы
объясняются на основе фундаменталных представлений о контактных явлениях металл-
диэлектрик-полупроводник, электронно-дырочных переходах в физике полупроводников.
В конце каждой главы даны контролные вопросы и задания для закрепления изученного
материала. Учебник создан на основе учебной программы «Полупроводниковые приборы»
и предназначен для студентов и преподавателей профессионалных колледжей.
The textbook provides information about semiconductor materials, their electrophysical
parameters and the main sections of the physics of semiconductor devices. The types of modern
semiconductor devices and the principles of their operation are explained on the basis of
fundamental concepts of metal-dielectric-semiconductor contact phenomena, electron-hole
transitions in semiconductor physics. At the end of each chapter, control questions and tasks are
given to consolidate the studied material. The textbook was created on the basis of the curriculum
"Semiconductor Devices" and is intended for students and teachers of professional colleges.
|
Alibis və ifadələr - Başqa sözlə, Digital Forenzik

|
Başqa sözlə, Digital Forenzik
|
bet | 2/2 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 22,5 Kb. | | #109666 |
Bog'liq Yeni Microsoft Word BelgesiAlibis və ifadələr
İştirak edənlər tərəfindən verilən məlumat rəqəmsal sübutlarla çarpaz yoxlanıla bilər. Məsələn, Soham qətlləri ilə bağlı istintaq zamanı cinayətkarın yanında olduğunu iddia etdiyi şəxsin mobil telefon qeydləri göründüyü zaman onun alibi təkzib edildi. o, həmin vaxt şəhərdən kənarda idi.
Niyyət
Törədilmiş cinayətin obyektiv sübutlarını tapmaqla yanaşı, araşdırmalar niyyəti sübut etmək üçün də istifadə edilə bilər (hüquqi terminlə tanınır mens rea). Məsələn, məhkum edilmiş qatilin internet tarixçəsi Neil Entwistle, İnsanları necə öldürmək olari müzakirə edən sayta istinadlar ehtiva edir.
Sənədin identifikasiyası
"Mənbənin qiymətləndirilməsi" rəqəmsal sənədlərlə əlaqəli meta verilənlər asanlıqla dəyişdirilə bilər (məsələn, kompüter saatını dəyişdirməklə faylın yaradılma tarixinə təsir edə bilərsiniz). Sənədin autentifikasiyası bu cür təfərrüatların saxtalaşdırılmasının aşkar edilməsi və müəyyən edilməsi ilə bağlıdır.
https://www.difose.com.tr/adli-bilisim-computer-forensics-digital-forensics-2/
https://www.spex.com.tr/blog/adli-bilisim-digital-forensic-nedir/
https://www.gaissecurity.com/blog/adli-bilisim-digital-forensic-nedir
|
| |
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 221

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
221/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
217
218
219
220
221
222
223
224
...
246
5 -
A)
1, 4
B)
1, 3
C)
1, 2
D)
1, 5
E)
4, 5
7. Nüvənin rabitə enerjisi hansı düsturla təyin olunur?
1 -
2 -
Download
1,9 Mb.
1
...
217
218
219
220
221
222
223
224
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
7.4 Analog integral mikrosxemalar…………………………………………

107
7.4 Analog integral mikrosxemalar………………………………………….
113
7.5 Raqamli integral mikrosxemalar…………………………………………
117
VIII bob. Fotoelektron asboblar
8.1 Yarim o‘tkazgichlarda fotoelektron hodisalar……………………………
121
8.2 Quyosh elementlari va batareyalari………………………………………
121
8.3 Fotoqarshiliklar…………………………………………………………..
123
8.4 Fotodiodlar……………………………………………………………….
124
8.5 Fototranzistorlar………………………………………………………….
125
8.6 Fototiristorlar…………………………………………………………….
128
8.7 Yorug‘lik nurlantiruvchi diodlar…………………………………………
129
8.8 Lazerlar…………………………………………………………………...
130
8.9 Optojuft va optoelektron mikrosxemalar…………………………………
135
IX bob. Yarimo‘tkazgichli va mikroelektron elementlar
9.1 Mantiqiy organlarning yarim o‘tkazgichli va mikroelektron elementlari..
139
9.2 O‘lchash organlarining yarim o‘tkazgichli va mikroelektron elementlari.
151
9.3 O‘zgarmas tokda ishlaydigan operatsion kuchaytirgichlar………………
152
9.4 Faza bo‘yicha ikkita elektr kattalikni solishtirish sxemasi……………….
158
9.5 Bitta ta’sir etuvchi elektr kattalikka ega bo‘lgan yarim o‘tkazgichli
o‘lchov relesi…………………………………………………………….. 162
9.6 Bog‘liq sabr vaqtiga ega bo‘lgan tok relesi………………………………
167
9.7 Magnitli tok transformatorlariga ega bo‘lgan
tok relesi………………….
171
9.8 Ikkita ta’sir etuvchi kattalikka ega bo‘lgan yarim o‘tkazgichli o‘lchov
relesi………………………………………………………………………
176
9.9 Elektr kattaliklarni absolyut qiymatlari bo‘yicha
taqqoslovchi qarshilik
relesi………………………………………………………………………
181
Adabiyotlar
198
View
publication stats
Taqrizchilar - Yarim o'tkazgichli asboblar book · June 023 citations reads 2,373 authors

4
SO‘Z BOSHI
Yarim o‘tkazgich materiallari asosida
tayyorlangan asboblar va
qurilmalar elektrotexnika,
elektronika, mikroelektronika,
kompyuterlar,
aloqa, energiyani bip turdan ikkinchi turga aylantirish, sanoat, transport,
maishiy hizmat soxasi, qishloq xo‘jaligi va jamiyat faoliyatining boshqa
sohalarida keng qo‘llanilmoqda.
Hozirgi kunda mamlakatimizda yarim o‘tkazgichli asboblar fizikasi
yo‘nalishlari bo‘yicha Fanlar akademiyasi institutlari hamda oliy o‘quv
yurtlarining laboratoriyalarida samarali ilmiy-amaliy tadqiqotlar jahon
fani saviyasida olib borilmoqda.
O‘zbekistonda elektronika sanoati mavjud bo‘lib,
u boshqa
sanoatlar kabi tez taraqqiy etmoqda. Elektronika sanoatining yanada
rivojlanishi uchun yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash muhim omil
hisoblanadi.
Malakali
mutaxassislar
tayyorlashda,
albatta,
adabiyotlarning ahamiyati juda muhimdir.
Hozirgi kunda yarim o‘tkazgichli
asbob fizikasi, texnikasi va
texnologiyasi bo‘yicha o‘zbek tilida nashr etilgan zamonaviy adabiyotlar
kam.
Biz yuqoridagi masalani bartaraf qilish va yarim o‘tkazgichli
asboblar fanini o‘qitishda o‘z hissamizni qo‘shish
maqsadida,
o‘zimizning ko‘p yillik ilmiy, pedagogik tajribamizga asoslangan holda
yarim o‘tkazgichli asboblar fani bo‘yicha darslik ishlab chiqdik.
Bizning darslik, asosan, mexatronika va robototexnika, avtomatika,
elektronika va energetikada keng qo‘llaniladigan yarim o‘tkazgichli
asboblar haqidagi ma’lumotlarni qamrab olgan.
Yarim o‘tkazgichli asboblar fizikasi yarim o‘tkazgich
materiallar
fizikasiga asoslanadi. Shu boisdan, ushbu darslikda yarim o‘tkazgichli
materiallar fizikasining asosiy tushunchalari haqidagi ma’lumotlar o‘rin
olgan.
Ma’lumki, yarim o‘tkazgichli asboblar qurilma zanjirlariga
metall
kontaktlar orqali ulanadi. Ular tokni to‘g‘irlamaydigan (omik) kontakt
bo‘lishi zarur.
SHu sababli, omik kontaktlarga qo‘yiladigan talablar va
ularni tayyorlash masalalariga alohida e’tibor berilgan.
IV bob. Yarim o‘tkazgichli diodlar

203
V bob. Tranzistorlar
5.1 Biqutbiy tranzistorlarning tuzilishi va ishlash printsipi…………………..
78
5.2 Biqutbiy tranzistorlarning ulanish sxemasi, volt-amper
tavsifi va
parametrlari……………………………………………………………….
81
5.3 Maydon tranzistorlarning tuzilishi va ishlash printsipi…………………..
86
5.4 Maydon tranzistorlarning ulanish sxemasi, volt-amper tavsifi va
parametrlari……………………………………………………………….
87
VI bob. Maxsus yarim o‘tkazgichi asboblar
6.1 Tiristorlar…………………………………………………………………
92
6.2 Bir o‘tishli tranzistorlar………………………………………………….
94
6.3 Yarim o‘tkazgichli rezistorlar…………………………………………….
95
6.4 Yarim o‘tkazgichli tenzoelektrik asboblar……………………………….
97
6.5 Yarim o‘tkazgichli termoelektrik asboblar……………………………….
98
VII bob. Integral mikrosxemalar (IMS)
7.1 Integral mikrosxemalar xaqida umumiy ma’lumotlar……………………
101
7.2 IMSning sxemadagi shartli belgilanishi………………………………….
104
7.3 IMSning elementlari va qo‘llanilishi…………………………………….
Amaliy ish guruh: dbm001-2 Fan nomi: Pisxologik ta`lim Bajardi: Sattorov Javlonbek Tekshirdi: Normatov Otaxon Toshkent 2023 rahbarning muhim shaxsiy kasbiy sifatlarini o‘rganish metodlari

|
Amaliy ish guruh: dbm001-2 Fan nomi: Pisxologik ta`lim Bajardi: Sattorov Javlonbek Tekshirdi: Normatov Otaxon Toshkent 2023 rahbarning muhim shaxsiy kasbiy sifatlarini o‘rganish metodlari
|
Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 200,46 Kb. | | #118398 |
Bog'liq 6-amaliy topshiriqPedogilka
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
AMALIY ISH
Guruh: DBM001-2
Fan nomi:Pisxologik ta`lim
Bajardi: Sattorov Javlonbek
Tekshirdi: Normatov Otaxon
Toshkent 2023
RAHBARNING MUHIM SHAXSIY - KASBIY SIFATLARINI O‘RGANISH METODLARI
Men Sattorov Javlonbek, Toshkent axbarot texnalogiyalar universitetida 3-kurs ta’labasiman. O’zimni sifatlarimni yoritib beradigan bo’lsam aniq fanlarga qiziqishim baland shu soxaga oid yo’nalishlarrni o’rganayapman bundan tashqari chet tillariga ham qiziqishim baland misol uchun ingliz tili bilan bir yildan ortiqroq shug’illanib kelayapman
ORATORLIK MADANIYATI KONIKMALARINI SHAKLLANTIRISH (AQLIY HUJUM, MASLAHAT USULLARI ASOSIDA)
Oratorlik madaniyati, insonlarning so'zlash va ifodalash usullari, uning ma'noli, samarali va odobli bo'lishi, tadbirlarda qatnashish va jamiyatda o'z fikrlarini etkazishidagi madaniy tarzni ifodalaydi. Bu, odamlarning ijtimoiy muhitda qanday muloqot qilishlari, savollar va muddatlarni qanday boshlashlari va qanday tartibda maqola yozishlari kabi ko'rsatkichlarni o'z ichiga oladi.
Oratorlik madaniyati, odamlarning bir-birlari bilan muloqotda, jamiyatda muhim masalalarni muzokaralashda, tadbirlarda va jamiyat tashkilotlarida o'z fikrlarini etkazishda kerak bo'ladigan qobiliyatlarini o'rgatadi. Bu, insonlarga o'z fikrlarini adolatli va yetarlicha ifodalash, tinglovchilarga mazmunli munozarani tashkil etish va ma'naviy muloqotni rivojlantirishga yordam beradi.
Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf hazratlari, ozodlik, adolat, va ma'naviyatga bag'ishlangan madaniyatning muvozanatli namunalaridan biri hisoblanadi. Uning ma'naviyatga oid so'zlarida, insonlarni bir-birlari bilan sulh, tafakkur va muhabbatda birgalikda yashashga chaqirish, adolat va insafni o'rgatish, va insoniy qadriyat va huquqlariga hurmat qilish muhim ahamiyatga ega.
Shayx Muhammad Sodiq hazratlari o'zining darslarida va maqolalarida, jamiyatda odob-ahloqni saqlash, insonlarni qadr-qimmat bilan munosib muomala qilish, va ma'naviyatning kuchli, samarali vositasini qo'llashga ma'naviy yondashuvlar va qo'riqlovlar ko'rsatadi.
Uning orotoqlik madaniyatiga oid so'zlarida, muhabbat, hurmat, va do'stlarning o'rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish muhim ahamiyatga ega. Shuningdek, odob-ahloq, adolat va insoniy qadriyatlariga e'tibor qaratgan ifodalarida Shayx Muhammad Sodiq hazratlari orotoqlik madaniyatining eng yaxshi namunalaridan birini ko'rsatadi.
Top of Form
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Amaliy ish guruh: dbm001-2 Fan nomi: Pisxologik ta`lim Bajardi: Sattorov Javlonbek Tekshirdi: Normatov Otaxon Toshkent 2023 rahbarning muhim shaxsiy kasbiy sifatlarini o‘rganish metodlari
|
Texnik komponent - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

Tahdidning bevosita sababini tasniflash(Jinoyatchi shaxs):
maxfiy ma'lumotlarni kompaniya xodimlariga pora berish orqali oshkor qilgan shaxs;
mahalliy falokat ko'rinishidagi tabiiy omil;
ixtisoslashtirilgan qurilmalardan foydalangan holda dasturiy ta'minot yoki texnik jihozlarga zararli kod kiritish, bu
tizimning ishini buzadi;
tasodifan ma'lumotlar, ruxsat etilgan apparat va dasturiy ta'minot fondlari, operatsion tizimning ishdan chiqishi.
Videokonferensiyalar - Masofaviy ta’lim metodlari

|
Masofaviy ta’lim metodlari
|
bet | 2/4 | Sana | 13.06.2024 | Hajmi | 27,01 Kb. | | #263180 |
Bog'liq Masofaviy ta’lim metodlariVideokonferensiyalar
Videokonferensiyalar ham audiokonferenstiyalar qanday maqsadlarga mo’ljallangan bo’lsa, shunday maqsadlarga mo’ljallangan, lekin bunda videoapparatura qo’llaniladi. Videokonferensiya – bu shunday kompyuter texnologiyasiki, u orqali foydalanuvchi shaxslar bir-birlarini real vaqtda ko’radi, eshitadi va ma’lumotlar bilan almashadi. Videokonferensiyani o’tkazish kompyuter va monitorlar bo’lishini talab etadi.
Masofadan turib muloqotning videokonferensiya shakli 1964 yilda AT&T kompaniyasi tomonidan ishlab chiqilgan Videophone (real vaqtda ovoz va tasvirni almashish) qurilmasidan boshlanadi. Bu qurilma yordamida ishtirokchilarning masofadan bir- birlariny real vaqtda ko’rib turgan holda muloqotlarini tashkil qilingan.
Videokonferensiya jarayonida bir-biridan ancha uzoq masofada bo’lgan uning ishtirokchilari ekranda o’zlarini va boshqa ishtirokchilarni ko’rib turadilar. Televizion tasvir bilan bir vaqtda ovoz ham eshitilib turadi. Masofadan videokonferensiya tizimi – matnli axborotlar almashish, fayllar almashish imkonini beradi. Shunisi bilan videokonferensiya shaklida masofadan turib interfaol o’qitish tizimi Internet yoki lokal tarmoq orqali o’qitishdan hamda radio yoki televidenie orqali ma’ruza o’qishdan farq qiladi. Videokonferensiyada tashqi elektron doskadan foydalanilganda o’qituvchi doskaga yozadi va uni videokonferensiya aloqasi ko’magida boshqa auditoriya tinglovchilariga ko’rsatiladi.
Elektron doskadan masofadan o’qitish tizimi foydalanuvchilari bir xil foydalanishlari mumkin, ya’ni bir doskaga chizilgan rasm boshqa auditoriyadagi doskalarda ham ko’rsatiladi. Dars olib borish jarayonida videokamera avtomat tarzda ma’ruza o’qiyotgan professor, talaba yoki savol beruvchi tomonga buriladi.
Videokonferensiya o’tkazish uchun asosan ikkita shartni bajarish lozim:
a) videokonferensiyani amalga oshirish uchun zarur bo’lgan kompyuter (texnik) qurilmalari;
b) videokonferensiyani o’tkazish talabiga javob beruvchi aloqa kanallaridan foydalangan holda muloqotga chiquvchilar bilan bog’lanish.
Videokonferensiyalar transport va xizmat safari harajatlarini ancha qisqartirish imkonini beradi. Bunda uzoqda joylashgan ta’lim oluvchilarda ta’limni o’zlashtirish samaradorligi oshadi.
|
| |
FORUMLAR – TA’LIM METODI - Masofaviy ta’lim metodlari

|
Masofaviy ta’lim metodlari
|
bet | 3/4 | Sana | 13.06.2024 | Hajmi | 27,01 Kb. | | #263180 |
Bog'liq Masofaviy ta’lim metodlariFORUMLAR – TA’LIM METODI
Forum tushunchasi. Internet tarmog’ida forumlar veb-sayt ko’rinishida bo’ladi va Veb-forum deb ataladi. Veb-forum – veb-sayt tashrif buyuruvchilarining o’zaro muloqotini tashkil etish uchun mo’ljallangan veb-sayt sahifalari va uskunalari majmui. Qisqacha aytganda, forum bu veb-saytning tashrif buyuruvchilari muloqot o’rnatadigan maydonchasi. Bunda ixtiyoriy foydalanuvchi forum veb-saytiga tashrif buyurib, o’zini qiziqtirgan mavzuni o’rtaga tashlashi va veb-saytning boshqa tashrif buyuruvchilari bilan muhokama qilishlari mumkin.
Forum muloqotning yana bir oddiy turi bo’lib, bu muloqotda ixtiyoriy vaqtda ixtiyoriy joydan qatnashish ham mumkin. Forumni o’tkazishda biror mavzu tanlanadi va u muhokamaga qo’yiladi. Qatnashuvchilar muzokara jarayoni bilan tanishib, o’z fikrlarini jo’natishlari mumkin. Bu usulda siz muhokamada qatnashayotganlarni ko’rmaysiz, faqatgina ularning fikrlari bilan tanishib chiqishingiz mumkin. Forumda turli-tuman mavzular muhokama qilinadi. Bunda siz biror mavzuni tanlab, ularning muhokamasida ishtirok etishingiz mumkin.
Milliy va xalqaro internet forumlari. Internet forumlari alohida yo’nalishlarga ixtisoslashgan yoki umumiy bo’lishi mumkin. Ixtisoslashgan Internet forumlariga medistina, dasturlash texnologiyalari, dizayn va moda, kompyuter o’yinlari va transport vositalariga bag’ishlangan forumlar misol bo’ladi.
Ixtisoslashgan forumlarda faqatgina mo’ljallangan sohaga oid mavzular muhokama qilinadi, umumiy forumlarda esa, ixtiyoriy mavzuni o’rtaga tashlash mumkin.
Xalqaro forumlar sifatida quyidagilarni keltirish mumkin:
Medicinform.ru forumi — ushbu forum tibbiyot sohasiga ixtisoslashgan bo’lib, u orqali kasalliklar va ularni davolash, dori vositalari va ularni to’g’ri qo’llash hamda tibbiyot bo’yicha yuridik maslahat olish mumkin.
Progz.ru forumi – ushbu forum dasturlash texnologiyalaridan foydalanish, kompyuter dasturiy vositalarini ishlab chiqish va dasturlash bilan bog’liq yuzaga kelgan muammolarni muhokama qilishga mo’ljallangan.
Avtomobili.ru forumi – ushbu forum avtomobil ishqibozlari forumi bo’lib, unda avtomobillar brendlari, markalari va turlari hamda ularni ta’mirlash va xizmat ko’rsatish bilan bog’liq masalalarni muhokama qilish mumkin.
Stopforum.ru forumi – bu kompyuter o’yinlari forumidir. Bunda o’yinlarning turlari, ularni o’ynash sirlari va yuzaga kelgan muammolar muhokama qilinadi.
WildDesign.ru forumi — bu forumda dizayn, moda va tasviriy san’at ixlosmandlari va ijodkorlari fikr almashishadi. Bundan tashqari ijodkorlar asarlaridan baxramand bo’lish mumkin.
Uforum.uz – milliy forumi. Uforum.uz milliy forum hisoblanib, u Respublikamizning axborot texnologiyalari, ta’lim, madaniyat, moliya, sog’liqni saqlash sohalarida hamda davlat sektori va elektron hukumat tuzilmasida ro’y berayotgan masalalar muhokamasini o’z ichiga oladi.
|
| |
5-Amaliy ish

|
5-Amaliy ish
|
bet | 1/4 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 61,08 Kb. | | #233223 |
Bog'liq 5-amaliy ishi
Tayyorladi: Norqo’chqorov Y.
Tekshirdi: Norov M.
5-Amaliy ish
KI fakulteti ATS -12 -21 guruh talabasining Operatsion Tizimlar fanidan
5-amaliy ish
Mavzu: Windowsda nosimmetrik ko‘p ishlov berish. Windows ro‘yxatga olish tizimini tuzilishini tekshirish linux ot da ishlash tarmoq. Foydalanuvchilar huquqlarini bo‘lishish va sozlash
Windowsda nosimmetrik ko‘p ishlov berish.
Asimmetrik ko'p ishlov berish an'anaviy bir protsessorli tizimlarga o'xshash ijro muhitini ta'minlaydi. Bu eski kodni ko'chirish uchun nisbatan sodda yo'lni taklif qiladi va protsessorlar qanday ishlatilishini nazorat qilish uchun to'g'ridan-to'g'ri mexanizmni taqdim etadi. Ko'pgina hollarda, u standart disk raskadrovka vositalari va usullari bilan ishlashga imkon beradi.
AMP bo'lishi mumkin:
bir hil - har bir protsessor operatsion tizimning bir xil turi va versiyasida ishlaydi
heterojen - har bir protsessor boshqa operatsion tizimda yoki bir xil operatsion tizimning boshqa versiyasida ishlaydi
QNX Neutrino ning taqsimlangan dasturlash modeli bir hil muhitda bir nechta protsessorlardan maksimal darajada foydalanish imkonini beradi. Bitta protsessorda ishlovchi ilovalar boshqa protsessorlardagi ilovalar va tizim xizmatlari (masalan, qurilma drayverlari, protokollar steklari) bilan, protsessorlararo aloqaning anʼanaviy shakllari bilan bogʻliq boʻlgan yuqori protsessordan foydalanishsiz shaffof muloqot qilishi mumkin.
Heterojen tizimlarda siz xususiy aloqa sxemasini amalga oshirishingiz yoki protsessorlararo aloqalar uchun umumiy infratuzilmani (ehtimol IP asosidagi) baham ko'radigan ikkita OTni tanlashingiz kerak. Resurs ziddiyatlarining oldini olish uchun operatsion tizimlar umumiy apparat komponentlariga kirish uchun standartlashtirilgan mexanizmlarni ham taqdim etishi kerak.
AMP bilan siz ilovalar tomonidan ishlatiladigan umumiy apparat resurslari protsessorlar o'rtasida qanday taqsimlanishini hal qilasiz. Odatda, ushbu manba taqsimoti yuklash vaqtida statik ravishda sodir bo'ladi va jismoniy xotirani ajratish, periferik foydalanish va uzilishlarni boshqarishni o'z ichiga oladi. Tizim resurslarni dinamik ravishda taqsimlashi mumkin bo'lsa-da, bu protsessorlar o'rtasida murakkab muvofiqlashtirishni talab qiladi.
AMP tizimida jarayon har doim bir xil protsessorda ishlaydi, hatto boshqa protsessorlar ishlamay qolganda ham. Natijada, bitta protsessor kam yoki ortiqcha sarflanishi mumkin. Muammoni hal qilish uchun tizim ilovalarni protsessordan boshqasiga dinamik ravishda ko'chirishga ruxsat berishi mumkin. Biroq, buni amalga oshirish, davlat ma'lumotlarini kompleks tekshirishni yoki xizmatning mumkin bo'lgan uzilishini o'z ichiga olishi mumkin, chunki dastur bir protsessorda to'xtatilib, boshqasida qayta ishga tushiriladi. Bundan tashqari, agar protsessorlar turli xil operatsion tizimlarda ishlayotgan bo'lsa, bunday migratsiya qiyin, hatto imkonsizdir.
|
| |
-bosqich.
Yakuniy - Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik...

Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
ravish bmi
RAVISHLARNING USLUBIYXUSUSIYAТLARI Dars maqsadi: talabalarning o‘rta umumiy ta’limda ravish yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash va chuqurlashtirish. Тalabalarda ravishlardan o‘rinli foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish. R e j a: * Ravish haqida umumiy ma’lumot. * Ravishlarning ma’no turlari. * Тub va yasama ravishlar, ravish yasovchi qo‘shim chalar va ularning uslubiy xususiyatlari. 1-topshiriq. Sekin, tez, zo‘rg‘a so‘zlari ishtirokida gap tuzing. Yuqoridagi so‘zlarning ma’nosini tushuntiring. 2-topshiriq. Oz, ko‘p, ancha so‘zlarini gap ichida keltiring. Ularning ma’nosi va gapdagi vazifasini ayting. Bugun, kecha, hozir singari so‘zlar qachon? so‘rog‘iga javob bo‘lib, harakatning bajarilish paytini, olisda, yaqinda, pastda singari so‘zlar qayerda? qayerdan? kabi so‘roqlarga javob bo‘lib, ish-harakatning bajarilish o‘rnini, sekin, tez, arang, zo‘rg‘a kabi so‘zlar qanday? so‘rog‘iga javob bo‘lib, harakatning qay tarzda bajarilishini, oz, ko‘p, ancha singari so‘zlar qancha? so‘rog‘iga javob bo‘lib harakatning daraja-miqdorini, atay, qasddan singari so‘zlar harakatning maqsadini bildiradi. Harakatning belgisini (payt, o‘rin, holat-tarz, miqdor, maqsad kabi belgilarni) bildirganso‘z turkumiga ravish deyiladi. Ravishlarning ma’no turlari va ularning o‘ziga xos xususiyatlarini quyidagi slaydda ko‘ring:
qayerda? Download 0,55 Mb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
|
O`quv faoliyati natijalari - Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida...

|
Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
|
bet | 19/31 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 0,55 Mb. | | #231604 |
Bog'liq ravish bmiO`quv faoliyati natijalari:
Ravishning o’ziha xosliklarini sanab bera oladilar;
Ravishlarning ma’no turlarini ajrata oladilar;
Ravishlarning morfemik tahlil qiladilar;
Tub va yasama ravishlarni farqlay oladilar;
Ravish yasovchi qo’shimchalar va ularning uslubiy xususiyatini aytib beradilar;
-cha qo’shimchasining ma’nolarini sanab beradilar;
So’zlarni takrorlash va juftlash yo’li bilan ravish yasaydilar;
O’qitish usullari
|
Ma’ruza, mustaqil ish
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, guruhlarda ishlash
|
O’qitish vositalari
|
Slayd, sxemalar, matn
|
O’qitish berish sharoiti
|
Oddiy auditoriya
|
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari
|
Og’zaki so’rov, savol-javob
|
O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
ta’lim beruvchi
|
ta’lim oluvchilar
|
1-bosqich.
O`quv mashg`ulotiga kirish (10 daq.)
|
Mavzuni e’lon qiladi, reja bilan tanishtiradi, darsdagi vazifalar bilan tanishtiradi, adabiyotlarni aytib beradi.
|
tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(70 daq.)
|
I.O’tilgan mavzuni so’rash
1.1. Insho xatolari ustida ishlaydi, tipik xatolarni ko’rsatadi, xatolarni to’g’ri ishlatish bo’yicha o’quvchilar fikrini oladi, xulosalar chiqaradi.
II. Yangi mavzu bayoni
2.1.Ravish haqidagi ma’lumotlarini faollashtiradi, savollar beradi, umumlashtiradi.
2.2.Ravishlarning ma’no turlarini tasniflaydi, morfemik tarkibini o’rgatadi, Tub va yasama ravishlarni izohlab, farqlab beradi. (1-ilova)
2.3.Qaytar aloqaga kiradi, xulosalaydi. Kichik guruhlarga bo’ladi. Topshiriq beradi. (2-ilova)
2.4.Ravish yasovchi qo’shimchalar va ularning uslubiy xususiyatini (-cha qo’shimchasining ma’nolarini izohlash;
So’zlarni takrorlash va juftlash yo’li bilan ravish yasash) tushuntiradi. (3-ilova)
III.Mustahkamlash:
3.1. “Hayo” matni ustida o’quvchilar bilan ishlaydi.
3.2. Mustaqil ish beradi (4-ilova)
3.3.331, 333, 334 – mashqlarni bajarish bo’yicha ko’rsatma beradi, nazorat qiladi.
3.4.Mashqni tekshiradi, xatolar ustida ishlaydi, xulosalaydi.
|
tinglaydilar
o’ziga xosliklarini sanab bera oladilar;
turlarini ajrata oladilar;
morfemik tahlil qiladilar;
farqlay oladilar;
savollarga javob beradilar
guruhda ishlaydilar
xususiyatini aytib beradilar;
-cha qo’shimchasining ma’nolarini sanab beradilar;
ravish yasaydilar;
matndan ravishlarni ajratadilar;
mustaqil ishlaydilar
331, 333, 334 – mashqlarni bajaradilar;
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
|
Hozirgi kunda yurtimizda yoshlar orasida intellektual o‘yinlarga bo‘lgan qiziqish ortib bormoqda

|
Hozirgi kunda yurtimizda yoshlar orasida intellektual o‘yinlarga bo‘lgan qiziqish ortib bormoqda
|
Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 34,5 Kb. | | #231150 |
Bog'liq MULOHAZA
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
O‘rolov Shohjahon Ilhomjon o‘g‘lining
“Zakovat” klubining iOS ilovalarini ishlab chiqish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga rahbar
MULOHAZASI
Hozirgi kunda yurtimizda yoshlar orasida intellektual o‘yinlarga bo‘lgan qiziqish ortib bormoqda. Bunga sabab hukumatimiz tomonidan bunday o‘yinlar va musobaqalarga nisbatan rag‘batlantirishning kuchayib borayotganligidir. Jumladan, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 20-yanvardagi ““Zakovat” intellektual o‘yinini aholi o‘rtasida ommaviy-ma’rifiy harakatga aylantirish va boshqa intellektual o‘yinlarni rivojlantirishga oid chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-96-son qarorida iqtidorli yoshlarning mantiqiy bilimlarini oshirish, ularni saralash va intellektual o‘yinlarga keng jalb qilish, ushbu o‘yinlar tashkil qilinishini davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash va zarur shart-sharoitlar yaratishga, yoshlar o‘rtasida intellektual o‘yinlar, notiqlik musobaqalari, chet tillarda munozara va uchrashuvlar o‘tkazishga va intellektual o‘yinlar va ulardagi iqtidorli ishtirokchilar haqidagi ma’lumotlarning elektron platformaga kiritilishini ta’minlash va intellektual o‘yinlar natijalarini ommaviy axborot vositalarida yoritib borishga e’tibor qaratilgan.
Bitiruv malakaviy ishining dolzarbligi shundan iboratki, “Zakovat” intellektual o‘yinining yurtimiz hududida ommalashishi barcha hududiy klublarni tizimlashtirishni taqozo qiladi. Ushbu bitiruv malakaviy ishida “Zakovat” intellektual klubining barcha hududiy klublarini tizimlashtiruvchi mobil ilova haqida so‘z boradi.
Bitiruv malakaviy ishining 1-bobida mobil ilovalarni ishlab chiqishdagi asosiy omillar va ularning texnik asoslari yoritilgan.
Bitiruv malakaviy ishining 2-bobida intellektual o‘yin bilimdonlari uchun ishlab chiqilgan dasturiy ta’minot va klublar ishini tizimlashtirish masalalari haqida so‘z boradi.
Bitiruv malakaviy ishining 3-bobida ilovaning ishlab chiqilishi uchun texnologiya tanlash hamda “Zakovat koordinatori” ilovasining ishlab chiqilishi, undan foydalanish yoritilgan.
Bitiruv malakaviy ishining 4-bobida hayot faoliyati xavfsizligi va ekologiya masalalari yoritilgan.
Ushbu bitiruv malakaviy ishining barcha bo‘lim va tuzilishini to‘liq ko‘rib chiqilgan holda mobil ilovalarning ishlab chiqishdagi imkoniyatlarning yoritilganligi va kross-platforma uchun ilova yozishning qulay yo‘llari taklif qilinganligi alohida e’tiborga loyiq.
Talaba Sh.O’rolov dasturiy mahsulotni mustaqil ravishda ishlab chiqdi, o‘zini dasturlash sohasida yetarlicha bilim, saviya va ko‘nikmalarga ega ekanligini ko‘rsatdi.
Bitiruv malakaviy ishi 5330500-Kompyuter injiniringi (Kompyuter injiniringi) kunduzgi ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha qo‘yilgan talablarga to‘liq javob beradi, bitiruvchi O‘rolov Shohjahon Ilhomjon o‘g‘li bakalavr darajasini olishga loyiq.
Rahbar S.R.Botirov
|
| |