nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
shug‘ullanadi - Samarqand davlat tibbiyot universiteti farmatsevtika ishini tashkil qilish kafedrasi

|
Samarqand davlat tibbiyot universiteti farmatsevtika ishini tashkil qilish kafedrasi
|
bet | 5/5 | Sana | 12.06.2024 | Hajmi | 5,3 Mb. | | #262961 |
Bog'liq 9-MAVZU (2)shug‘ullanadi;
— 0 ‘zbekiston Respubiikasi hududida ishlab chiqarilayotgan,
saqlanayotgan, qo‘llanilayotgan dori vositalari va tibbiy buyumlarining sifatini dastlabki davlat nazoratidan o ‘tkazadi;
Farmatsevtika faoliyatini rivojlantirish uchun shart-sharoitlarni yaxshilash, aholi va sog‘liqni saqlash muassasalarining arzon, sifatli dori vositalari, tibbiyot buyumlari va tibbiyot texnikalari bilan ta’minlanganlik darajasini yanada oshirish, ularning ishlab chiqarilishi, olib kirilishi va sotilishini muvofiqlashtirishning yagona tizimini joriy etish maqsadida:
1. O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligi huzurida Farmatsevtika tarmog‘ini rivojlantirish agentligi (keyingi o‘rinlarda Agentlik deb yuritiladi) tashkil etilsin.
2. O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligi, Iqtisodiyot vazirligi, Moliya vazirligi hamda Xususiylashtirilgan korxonalarga ko‘maklashish va raqobatni rivojlantirish davlat qo‘mitasining:
O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligining Dori vositalari, tibbiyot buyumlari va tibbiyot texnikalari ekspertizasi va standartizatsiyasi davlat markazini;
O‘zbek kimyo-farmatsevtika ilmiy-tadqiqot institutini;
Toshkent vaksina va zardoblar ilmiy-tadqiqot institutini;
“Sharq tabobati” ilmiy-tadqiqot institutini Agentlikka berish to‘g‘risidagi taklifi ma’qullansin.
|
| |
ko‘rsatishda va dori vositalari bilan aholini tegishli tartibda

|
ko‘rsatishda va dori vositalari bilan aholini tegishli tartibda
|
bet | 3/5 | Sana | 12.06.2024 | Hajmi | 5,3 Mb. | | #262961 |
Bog'liq 9-MAVZU (2)ko‘rsatishda va dori vositalari bilan aholini tegishli tartibda
taminlashda muhim o‘rinni egallaydi.
Respublikada SogMiqni saqlash tizimiga rahbarlik qilish
SogMiqni saqlash vazirligiga yuklatilgan boMib, vazirlik asosan
quyidagi masalalami hal etadi:
— aholining sog‘lig‘i va unga bog‘liq ravishda xalq xo'jaligini
va uning mudofaa faoliyatlarini yaxshilash hamda SogMiqni saqlash
ishlarini rivojlantirish;
— aholiga yuqori malakali va aholining hamma qatlami uchun
muqobil tibbiy yordamni tashkil etish;
— aholining sogMigMni muhofaza qilishda, kasalliklarning oldini olish chora tadbirlarini rivojlantirish;
— onalik va bolalikni muhofaza qilish;
— Respublika sanitariya-epidemiologiya holatini yaxshi borishini ta’minlash;
— aholini va davolash-profilaktika muassasalarini dori vositalari, virusga qarshi hamda tashxis vositalari va boshqa tibbiyotda ishlatiladigan buyumlar bilan ta ’minlash;
— davlat rejalariga asoslanib, davolash-profilaktika muassasalari va dorixona tizimini rivojlantirish chora tadbirlarini ko‘rish;
— tibbiyot va farmatsiya sohasidagi ilmiy izlanishlami rivojlantirib, uning samaradoligini oshirib, ulami Sog‘liqni saqlash va farmatsiya amaliyotiga qoMlash chora tadbirlarini ko‘rish;
— tibbiyot va farmatsevt kadrlar tayyorlashni, ulaming malakasini oshirish borasidagi nazariy hamda amaliy jihatdan bilimlarini yuqori saviyaga ko‘tarish;
— mehnatni ilmiy asosda tashkil etilgan, boshqarish asosida
Sog‘liqni saqlash muassasalarini tegishli yuqori malakali kadrlar bilan ta’minlab, aholining Sog‘liqni tiklashda yuqori natijalaiga erishish;
— hukumat tomonidan SogMiqni saqlash ishlariga ajratilgan budjet mablagMaridan samarali foydalanib, Sog‘liqni saqlash binolarini ta’mirlash va yangidan quriladiganlarini, o‘z vaqtida ishga tushirish ishlarini amalga oshirish.
|
| |
Fiskal siyosat, davlat byudjeti va uning taqchilligi режа: Davlatning fiskal siyosati, uning maqsadi va iqtisodiy dastaklari

|
Fiskal siyosat, davlat byudjeti va uning taqchilligi режа: Davlatning fiskal siyosati, uning maqsadi va iqtisodiy dastaklari
|
bet | 1/3 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #140336 |
Bog'liq 24.фискал сиёсат
Ўзбекистон Республикасининг асосий макроиқтисодий кўрсаткичлари (1990-2015 йй.)
FISKAL SIYOSAT, DAVLAT BYUDJETI VA UNING TAQCHILLIGI
РЕЖА:
1. Davlatning fiskal siyosati, uning maqsadi va iqtisodiy dastaklari
2. Moliyaning mohiyati va vazifalari. Moliya tizimi.
3. Davlat byudjeti va uning taqchilligi
4. Soliqlar, ularning turlari va takomillashtirish vazifalari
Davlat fiskal siyosati – bu davlat byudjeti daromadlari va xarajatlari tarkibiy qismini o’zgartirish orqali milliy iqtisodiyotga ta’sir qilishni anglatadi.
“Fiskal” lotincha “fiscus” so’zidan olingan bo’lib, xazina degan ma’noni bildiradi. Bu o’z navbatida “xazina siyosati” degan tushunchani ham yuzaga keltiradi.
K.Makkonell va S.Bryu
“Fiskal siyosatning asosiy maqsadi, -deb yozishadi ular, ishsizlik va inflyasiyani tugatishdan iboratdir. Tanazzul davrida kun tartibida rag‘batlantiruvchi fiskal siyosat to‘g‘risidagi masala paydo bo‘ladi.
davlat xarajatlarining ko‘payishi (1)
soliqlarning pasayishi
(2)
(1) va (2)ni birga qo‘shib olib borish
Keyns
Iqtisodiyotning siklik rivojlanishi va krizislarni bartaraf etishning asosiy dastagi bu – davlat xarajatlaridir. Keynsning fikricha, uning shakllanishi, tuzulishi va o‘sishi “samarali talab”ga erishishdagi muhim omildir.
Shunday qilib, Keyns davlat monopolistik kapitalislik iqtisodiyotni tartibga solishda yangi moliya nazariyasining ustuvor yo‘nalishini ishlab chiqdi.
Ma’lumki, iqtisodiyot nazariyasi va amaliy hayotda fiskal siyosatning ikkita turi ajratiladi
Diskretsion fiskal siyosat yoki bevosita davlat tomonidan amalga oshiriladigan siyosat
Nediskretsion fiskal siyosat yoki avtomatik ravishda barqarorlashtiruvchi siyosat
Moliya – bu pul mablag’larining harakatini, ya’ni turli darajada pul fondlarining shakllanishi, taqsimlanishi va ishlatilishi jarayonini ifodalaydi.
Moliyaviy munosabatlar ko’p qirrali bo’lib, pul mablag’larining harakatida turli daraja va shakllarda ishtirok etuvchi iqtisodiyotning barcha sub’ektlari o’rtasidagi munosabatlarni o’z ichiga oladi.
Bular:
davlat bilan turli mulkchilikka asoslangan korxonalar o’rtasidagi moliyaviy munosabatlar
davlat bilan aholining turli qatlamlari o’rtasidagi moliyaviy munosabatlar
korxonalar bilan korxonalar o’rtasidagi moliyaviy munosabatlar
korxonalar bilan uning xodimlari o’rtasidagi moliyaviy munosabatlar
davlat bilan ijtimoiy, jamoat va xayriya tashkilotlari o’rtasidagi moliyaviy munosabatlar.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Fiskal siyosat, davlat byudjeti va uning taqchilligi режа: Davlatning fiskal siyosati, uning maqsadi va iqtisodiy dastaklari
|
1-mavzu : Tebranma harakatlar Mavzu rejasi

|
1-mavzu : Tebranma harakatlar Mavzu rejasi
|
bet | 1/11 | Sana | 28.01.2024 | Hajmi | 1,91 Mb. | | #147644 |
Bog'liq 1-mavzu
1-mavzu : Tebranma harakatlar
Mavzu rejasi
Tebranma harakat haqida tushuncha.
Garmonik va nogarmonik tebranishlar.
Garmonik tebranishlar kinematikasi. Garmonik tebranishlarning tenglamasi
Mayatniklar (prujinali mayatnik, matematik mayatnik va fizik mayatnik).
So’nuvchi (erkin) tebranishlar va uning differensial tenglamasi.
So’nishning logarifmik dekrementi.
Tebranuvchi sistemaning aslligi.
Majburiy tebranishlar. Majbur etuvchi kuch. Majburiy tebranishlarning differensial tenglamasi.
Rezonans hodisasi.
Tebranma harakatning tezligi, tezlanishi va ularning amplitudaviy qiymatlari, mayatniklar (matematik, fizik, prujinali), tebranma harakat dinamikasining asosiy tenglamasi, keltirilgan uzunlik, mayatniklarning tebranish davrlari ,so'nuvchi va so'nmas tebranishlar, so'nishning logarifmik dekrementi, so'nish koeffitsiyenti, qarshilik koeffitsenti, asillik, rezonans, parametrik rezonans, avtotebranishlar
1. Tebranma harakat tabiatda va texnikada ko’p uchraydi. Masalan, osma soat tebranishi, musiqa asbablarining torlari; va daraxt shoxlarining harakati –tebranma harakatdir.
Tebranish yoki tebranma harakat deb, jismlarning muvozanat vaziyati atrofida to’g’ri chiziq yoki yoy bo’ylab goh bir tomonga, goh ikkinchi tomonga siljigandagi harakatiga aytiladi. Tebranishlarning takrorlanishi ya’ni ularning davriyligi tebranishlarning eng asosiy alomatidir. Tebranishlar erkin va majburiy bo’ladi. Tashqi kuchning ta’sirisiz (ichki kuchlar ta’sirida) vujudga keladigan tebranishlarga erkin tebranishlar deyiladi. Tashqi davriy kuchlar ta’sirida vujudga keladigan tebranishlarga majburiy tebranishlar deyiladi. Yana bir turiga avtotebranishlar deyiladi. Avtotebranishda, tashqi kuchning ta’siri sistemaning o’zini vositasida amalga oshiriladi. Osma soat mayatnigining tebranishi avtotebranishdir. Tebranma jarayonlarning fizik tabiati va murakkablik darajasi jihatidan turlicha bo’lishga qaramay, ularning hammasi umumiy qonuniyatlar asosida ro’y beradi va garmonik tebranishlarga keltirilishi mumkindir. Garmonika so’zi grekcha «garmonikos»-kelishgan, xushbichim ma’nosini beradi.
2. Fizikaviy kattaliklarning vaqt o’tishi bilan sinus va kosinus qonuniga muvofiq davriy o’zgarishlariga garmonik tebranishlar deyiladi. Aksinchasiga esa nogarmonik tebranishlar deb ataladi. Garmonik tebranishlar tebranma harakatlar ichida eng muhimi bo’lishi bilan birga eng oddiysi hamdir.
|
| |
Taqdimotni tayyorlash va taqdim etish usuli va vositalari Reja

|
Taqdimotni tayyorlash va taqdim etish usuli va vositalari Reja
|
bet | 1/6 | Sana | 28.11.2023 | Hajmi | 15,85 Kb. | | #106968 |
Bog'liq Taqdimotni tayyorlash va taqdim etish usuli va vositalari Reja-fayllar.org
Taqdimotni tayyorlash va taqdim etish usuli va vositalari Reja
Taqdimotni tayyorlash va taqdim etish usuli va vositalari
Reja:
1.Avval tushunishga, keyin tushunilishga intilmoq
2.Taqdimot tayyorlash va taqdim etish usullari
3.Rezyume (CV) tuzish, uning turlari va namunasi
O’qish davrida yoki mehnat faoliyatini boshlaganimizda eng kerakli ko’nikmalardan biri – taqdimot yaratishni bilish deyilsa mubolag’a bo’lmaydi. Agar bu jarayonning bir nechta muhim qoidalarini o’rganib olinsa, taqdimotlarni tayyorlash tez va oson ishga aylanib qoladi. Ushbu maqolada taqdimot tayyorlash va taqdim etish usullari haqida qisqacha ma’lumot beriladi.
Ta’sirchan taqdimot (ya’ni prezentatsiya) yaratish uchun amerikalik professor Andrew Abelani “Ekstrim Taqdimot” usulidan foydalanishimiz mumkin.
Taqdimot yaratishdan oldin quyidagi savollarga javob topilsa, uni ustida ishlashga ketgan vaqtimiz samarali sarflanadi.
Ekstrim Taqdimot usuli 10 ta elementdan tashkil topgan.
Taqdimot tinglovchilari
Mening auditoriyam kimlar va ularning taqdimotdagi ehtiyojlari nimada? Tinglovchilarning yoshi, mutaxassisligi, qiziqishlari va taqdimot joyi kabi faktorlar uning uslubini to’g’ri tanlashda yordam beradi.
Taqdimot maqsadi
Taqdimotdan ko’zlangan maqsad nima? Tinglovchilar taqdimotdan oldin shu mavzu bo’yicha o’y-fikrlari va amallari qanday edi? Taqdimotdan so’ng ularning fikrlari va amallari qanday bo’lishi kerak? Qaysi eng asosiy g’oyani tinglovchilar bilan ulashmoqchiman va uni evaziga o’zim nima olmoqchiman?
Taqdimot uchun e’tibor berilishi kerak bo’lgan yana bir muhim masala - uni auditoriyaga qo’ldan kelgancha onson tushuniladigan, aniq va qiziqarli tarzda yetkazib berishdir. Chunki ko’pincha auditoriya taqdimotchi hikoyasini ham tinglab, ham unga savol berishga ulgurishi kerak bo’ladi.
Prezentatsya “hikoyasi"ni tuzishda konsaltingda keng qo’llaniladigan uslubdan foydalanish mumkin. Unga ko’ra, taqdimot birinchi hozirgi vaziyat qandayligi bilan boshlanadi. Keyin shu vaziyatga tegishlik, shu taqdimotni qilishga sababchi bo’lgan o’zgarish yoki qiyinchilik tafsilotlari tasvirlanadi. So’ng, uni yechishga kerak bo’lgan savol(lar) beriladi, ohirida unga javob(lar) taqdim qilinishi bilan yakunlanadi.
|
| |
FOYDLANILGAN ADABIYOTLAR VA SAYTLAR RO‘YXATI

|
FOYDLANILGAN ADABIYOTLAR VA SAYTLAR RO‘YXATI
|
bet | 5/5 | Sana | 20.07.2024 | Hajmi | 131,5 Kb. | | #268059 | Turi | Referat |
Bog'liq referatFOYDLANILGAN ADABIYOTLAR VA SAYTLAR RO‘YXATI
1. **"Lighting Design Basics" by Mark Karlen, James Benya, Christina Spangler** - Ushbu kitob yoritish dizayni asoslari va turli xil yoritish tizimlari haqida ma'lumot beradi.
2. **"Fundamentals of Lighting" by Susan M. Winchip** - Bu kitob yoritish texnologiyalari va ularning qo'llanilishi haqida keng ma'lumot beradi.
3. **"Architectural Lighting Design" by Gary Steffy** - Ushbu kitob yoritish dizayni va amaliyoti haqida chuqur bilim beradi.
Veb-saytlar
1. **[Illuminating Engineering Society (IES)](https://www.ies.org/)** - Yoritish muhandisligi jamiyati yoritish bo'yicha standartlar, tadqiqotlar va resurslarni taqdim etadi.
2. **[Energy Star](https://www.energystar.gov/)** - Energiya samaradorligi va tejamkor yoritish tizimlari haqida ma'lumot beradi.
3. **[Lighting Research Center (LRC)](https://www.lrc.rpi.edu/)** - Yoritish tadqiqot markazi yoritish texnologiyalari va ularning inson hayotiga ta'siri haqida tadqiqotlar olib boradi.
4. **[Department of Energy (DOE) - Lighting](https://www.energy.gov/eere/ssl/solid-state-lighting)** - AQSh Energetika departamenti tomonidan yoritish texnologiyalari va ularning samaradorligi haqida ma'lumotlar.
5. **[Philips Lighting](https://www.signify.com/global)** - Yoritish bo'yicha eng yirik kompaniyalardan biri bo'lib, turli xil yoritish yechimlari haqida ma'lumot beradi.
6. **[Lighting Europe](https://www.lightingeurope.org/)** - Yevropa yoritish sanoati uyushmasi bo'lib, yoritish texnologiyalari va standartlari haqida ma'lumot beradi.
|
| |
Yoritilganlikning asosiy yorug‘lik-texnik ko‘rsatkichlari

|
Yoritilganlikning asosiy yorug‘lik-texnik ko‘rsatkichlari
|
bet | 2/5 | Sana | 20.07.2024 | Hajmi | 131,5 Kb. | | #268059 | Turi | Referat |
Bog'liq referat2.Yoritilganlikning asosiy yorug‘lik-texnik ko‘rsatkichlari.
Yoritilganlikning yorug‘lik-texnik ko‘rsatkichlariga yorug‘lik, yorug‘lik oqimi (F, lyumen), yorug‘lik kuchi (I, kandela), yoritilganlik (E, lyuks), ravshanlilik (l, kd/m2), va yorug‘likni qaytarish koeffitsienti (%) kiradi. Sifat ko‘rsatkichlariga esa fon, ob’ektni fon bilan farqlash kontrasti, pulsatsiya koeffitsientini kiritish mumkin.
Yorug‘lik – elektromagnit spektrini ko‘zga ko‘rinadigan sohasining bir qismi hisoblanadi. Uning asosiy xarakteristikasi sifatida to‘lqin uzunligi () va tebranish chastotasi () qabul qilingan. Bu ko‘rsatkichlar orasidagi o‘zaro bog‘lanish quyidagicha ifodalanadi:
= s / , (3.24)
bu yerda s – yorug‘likning tarqalish tezligi.
Ko‘zning ko‘rish darajasi spektrning ko‘rinadigan sohasini har xil qismida turlicha bo‘lib, spektrning yashil oblastida, to‘lqin uzunligi = 554 nm bo‘lgan holatda maksimal hisoblanadi.
Yoritilganlikning asosiy yorug‘lik–texnik ko‘rsatkichlariga yorug‘lik kuchi, yoritilganlik, yorug‘likni yutish, o‘tkazish va qaytarish koeffitsienti, yorug‘lik ravshanliligi, ob’ektning fon bilan kontrasti (ob’ekt bilan asosiy rang orasidagi keskin farq), yoritilganlikning pulsatsiya koeffitsienti va yoritilganlikning notyokislik koeffitsienti kiradi.
Yorug‘lik kuchi (J) – yorug‘lik oqimining yorug‘lik tarqaladigan burchakga nisbati orqali ifodalanadi:
J = dF / d, (4.25)
Yorug‘lik kuchining o‘lchov birligi qilib kandela (Kd) qabul qilingan.
Yorug‘lik oqimi (F) – yorug‘lik quvvati orqali xarakterlanadi va lyumenda (lm) o‘lchanadi.
Yoritilganlik (E) – yorug‘lik oqimining sirt bo‘ylab zichligi bo‘lib, lyuks (lk) da o‘lchanadi.
Yoritilganlikni qaytarish, yutish, o‘tkazish koeffitsientlari. Yoritilganlik sifati yoritilganlik miqdori va yoritiluvchi yuzaning xususiyatlariga bog‘liq bo‘ladi.
Yoritiluvchi yuzaning yorug‘lik oqimini qaytarish, yutish va o‘tkazish xususiyatlari yorug‘likni qaytarish s, yutish s va o‘tkazish s koeffitsientlari orqali baholanadi. Ushbu koeffitsientlar quyidagicha aniqlanadi:
s = F /F; s = F/F; s = F/F, (4.26)
bu yerda F – yoritiladigan yuzaga tushadigan yorug‘lik oqimi; F, F, F – mos holda, yoritiladigan yuzadan qaytgan, yutilgan va o‘tkazilgan yorug‘lik oqimi, lm.
|
| |
” fanidan bajariladigan mustaqil ish, laboratoriya va taqdimotlarni mavzulari Mustaqil ish mavzulari

|
” fanidan bajariladigan mustaqil ish, laboratoriya va taqdimotlarni mavzulari Mustaqil ish mavzulari
|
Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 14,39 Kb. | | #232122 |
Bog'liq бирнима
Bog’lovchi moddalar texnologiyasi” fanidan bajariladigan mustaqil ish, laboratoriya va taqdimotlarni mavzulari
Mustaqil ish mavzulari
T/r
|
Mustaqil ishlar mavzu nomi
|
1
|
Bog’lovchi moddalarni ishlab chiqarishni rivojlanishi.
|
2
|
Havoda qotuvchi boglovchi moddalar.
|
3
|
Angidrid gips.
|
4
|
Ohak va uning turlari.
|
5
|
Gidravlik bog’lovchi moddalar.
|
6
|
Magnezial bog’lovchilar.
|
7
|
Portlandsement ishlab chiqarishdagi uskunalar.
|
8
|
Portlandsementni ishlab chiqarish usullari.
|
9
|
Maxsus sementlar.
|
10
|
Portlandsement ishlab chiqarishda sanoat chiqindilaridan foydalanish.
|
11
|
Organik boglovchi moddalar.
|
SHu mavzulardan 4tasi bo’ycha referat tayyorlash kerak.
Har biriga 5 ball beriladi. Jami 4٠5=20ball.
O’tish bali 12 ball
Тaqdimotlarni mavzulari
Variant№ (talabaning gurux jurnalidagi tartib raqami)
|
Mavzu nomi
|
|
| |
Dasturlash tillarining turlari hamda ularning afzalliklari G\'ulomov Maqsadbek  Abduraimov

|
Dasturlash tillarining turlari hamda ularning afzalliklari
|
bet | 1/2 | Sana | 11.09.2024 | Hajmi | 103,67 Kb. | | #270863 |
Bog'liq G\'ulomov Maqsadbek Abduraimov
DASTURLASH TILLARINING TURLARI HAMDA ULARNING AFZALLIKLARI
Abduraimov Jur’at G‘ofur о‘g‘li
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti o’qituvchi
G’ulomov Maqsadbek Karim o’g’li
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti 2-bosqich talabasi
Annotatsiya. Maqolada hozirgi kundagi dasturlash tillari haqida ma’lumotlar keltirib o’tilgan.Ularning turlari, ishlab chiqarilgan manzili,vaqtlari hamda ularning bir-biridan afzalliklari keltirib o’tilgan .Dasturlash tillarining hozirgi kunda hayotimizda tutgan o’rni,ularning ommalashib takomillashishi,rivojlanish tarixi bizning hayotimizga qanchalik zarurliklari hamda ularni yanada rivojlantirib kelajagimizga qo’shadigan hissalari ham yoritilib berilgan.Hozirgi kundagi zamonaviy texnologiyalar,axborot texnologiyalari,IT-sohasi,robototexnika hamda dasturlash tillariga juda katta e’tibor qaratilyapdi.Prezidentimiz tomonidan joriy etilgan qarorlar hamda dasturlash tillarini yanada rivojlantirish yo’llari yoritib berilgan.
Kalit so’zlar: Dasturlash tillari, raqamli texnologiyalar,IT-mutaxassis,hisoblash mashinasi,sanoq sistemalari,interfeys.
Annotatsion.The article provides information on current programming languages, their types, addresses, timing and their advantages. The role of programming languages in our lives today, their popularity and development, the history of their development, how important they are for our lives and their contribution to our future. There is a lot of attention paid to modern technologies, information technology, IT, robotics and programming languages. The resolutions introduced by the President and ways to further develop programming languages are outlined.
Keywords: Programming languages, digital technology, IT-specialist, computing machine, number systems, interfeys.
Аннотация. В статье представлена информация о современных языках программирования. Приведены их виды, адреса, сроки изготовления и преимущества. Сегодня языки программирования играют большую роль в нашей жизни, их популярность и развитие, история их развития, насколько они важны для нашей жизни и их вклад в наше будущее. Сегодня большое внимание уделяется современным технологиям, информационным технологиям, робототехнике и языкам программирования. Изложены резолюции, внесенные Президентом, и пути дальнейшего развития языков программирования.
|
| |
“Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari” fanining predmeti va vazifalari. Akt komponentlari. Aktning asosiy funksiyalari

|
“Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari” fanining predmeti va vazifalari. Akt komponentlari. Aktning asosiy funksiyalari
|
bet | 1/3 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 2,13 Mb. | | #230128 |
Bog'liq bobomurodov sh
TEXNIK TIZIMLARDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARINI QO`LLANISHI
BOBOMURODOV . SH
Axborot - shaxs va maxsus qurilmalar tomonidan predmetlar, faktlar, hodisalar, va jarayonlarni aks etadigan ma'lumot xisoblanadi. Axborot signal (yorug'lik, tovush, elektr va boshqalar), axborot xabari (matn, grafik, nutq, vizual, audiovizual va boshqalar), rasmiylashtirilgan ma'lumotlar (belgilar, ko'rsatkichlar, parametrlar va boshqalar) shaklida mavjud bo'ladi.
- Texnologiya bu maxsolotni qayta ishlah, yaratish usullari majmuidir.
- Axborot texnologoyalar bu axborot ustida bajarish mumkin bo’lgan amallardir:
2) yig’ish; 3) ishlash; 4) saralash; 5) uzatish va x.k. Axborot - shaxs va maxsus qurilmalar tomonidan predmetlar, faktlar, hodisalar, va jarayonlarni aks etadigan ma'lumot xisoblanadi. Axborot signal (yorug'lik, tovush, elektr va boshqalar), axborot xabari (matn, grafik, nutq, vizual, audiovizual va boshqalar), rasmiylashtirilgan ma'lumotlar (belgilar, ko'rsatkichlar, parametrlar va boshqalar) shaklida mavjud bo'ladi. Axborot - shaxs va maxsus qurilmalar tomonidan predmetlar, faktlar, hodisalar, va jarayonlarni aks etadigan ma'lumot xisoblanadi. Axborot signal (yorug'lik, tovush, elektr va boshqalar), axborot xabari (matn, grafik, nutq, vizual, audiovizual va boshqalar), rasmiylashtirilgan ma'lumotlar (belgilar, ko'rsatkichlar, parametrlar va boshqalar) shaklida mavjud bo'ladi. Axborot tushunchsi - Informatika soxasining asosiy tushunchasi bu – axborotdir.
- Axborot – olamdagi butun borliq, undagi ro’y beradigan xodisalar va jarayonlar xaqidagi xabar va ma’lumotlardir. Axborot inson nutqida, kitobdagi matnlarda, mussavir tasvirlarida va boshqalarda mavjuddur.
Axborot almashinuvi
Fikr
Moliyaviy kelishuv
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
“Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari” fanining predmeti va vazifalari. Akt komponentlari. Aktning asosiy funksiyalari
|
O‘zbekiston respublikasi sog‘liqni saqlash vazirligi tibbiy ta’limni rivojlantirish markazi toshkent tibbiyot akademiyasi

3
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI SOG‘LIQNI SAQLASH VAZIRLIGI
TIBBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH MARKAZI
TOSHKENT TIBBIYOT AKADEMIYASI
«KELIShILGAN»
«TASDIQLAYMAN»
O‘zRSSV ning tekshirish
O‘zRSSV ning fan va o‘quv
yurtlari faoliyatini
bosh boshqarmasi boshlig‘i
muvofiqlashtirish
bo‘limi boshlig‘i
____________ N.R.Yangiyeva
_____________A.T. Mahmudov
«_____»____________2021 y.
«_____»_________2021 y.
MUSTAQILLIKKA ERISHISH ARAFASIDA O‘ZBEKISTONDAGI
IJTIMOIY-SIYOSIY JARAYONLAR
Tibbiyot oliy taʼlim muassasalari 1 bosqich talabalari uchun
O‘QUV-USLUBIY QO‘LLANMA
TOSHKENT- 2021
4
Sh.A.Iskandarov
// “Mustaqillikka erishish arafasida o‘zbekistondagi
ijtimoiy-siyosiy
jarayonlar” O‘quv-uslubiy qo‘llanma / “TIBBIYOT NASHRIYOTI MATBAA UYI”
MCHJ – Toshkent: 2021.- 52 b.
Tuzuvchi:
Sh.A.Iskandarov
-Toshkent tibbiyot akademiyasi “Ijtimoiy fanlar”
kafedrasi dotsent
Elektr texnik materiallar, ishlab chiqarishning turli tarmoqlari, fan va texnikada

SO‘Z BOSHI
Elektr
texnik materiallar, ishlab chiqarishning turli tarmoqlari,
fan va texnikada
qo‘llaniladigan ko‘plab agregatlar va komplekslarning ajralmas qismidir. Hisoblash
texnikasi asosida texnologik va ishlab chiqarish jarayonlarini avtomatlashtirish yo‘nalishi
bilan bir qatorda, zamonaviy elektr yuritma texnikaviy oboektlarini avtomatik boshqarish
sistemalarining eng ko‘p tarqalgan ko‘rinishi bo‘lib qoldi.
SHuning uchun, elektr
yuritmalarni avtomatik boshqarish muammosiga tobora ko‘prok eotibor berilmoqda.
Ushbu darslik "Elektr energetikasi" yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavrlar tayyorlashda
"
Elektr texnik materiallar
" kursining dasturiga mos ravishda yozilgan.
Darslik
kursning birinchi qismiga tegishli bo‘lib, unda elektr yuritma to‘g‘risidagi asosiy
tushunchalar, elektr yuritma mexanikasi va uni qurishning
umumiy prinsiplari berilgan,
o‘zgarmas tok dvigatelli elektr yuritma sxemalari, xarakteristikalari
rostlash xossalari
ko‘rib chiqilgan. Darslik, elektr energetikasi masalalari bilan shug‘ullanadigan
kelajakdagi mutaxassis - elektriklar uchun mo‘ljallanganligini hisobga olgan Holda, unda
ventilli o‘zgarmas tok elektr yuritmasining elektr ta’minoti tarmog‘iga taosiri va bu
taosirni kamaytirish usullari ham ko‘rsatilgan.
Elektr texnik materiallar
kursini o‘rganish
studentlarni fizika, matematika,
elektrotexnikaning
nazariy asoslari, boshqarishni nazariy asoslari,
elektromexanika,
sanoat elektronikasi, elektr apparatlaridan olgan bilimlariga asoslanadi.
Mikronaychalar va sentriolaning tuzilishi asosiy maqsad: Mitoxondriya tuzilishi to’g’risida to’liq ma’lumotga EGA bo’lish Vazifalar

|
Mikronaychalar va sentriolaning tuzilishi asosiy maqsad: Mitoxondriya tuzilishi to’g’risida to’liq ma’lumotga EGA bo’lish Vazifalar
|
bet | 1/3 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 0,7 Mb. | | #121924 |
Bog'liq Lab Mitoxondriya (1)
MAVZU: MITОXОNDRIYANING TUZILISHI. MIKRONAYCHALAR VA SENTRIOLANING TUZILISHI
Asosiy maqsad: Mitoxondriya tuzilishi to’g’risida to’liq ma’lumotga ega bo’lish
Vazifalar: Mitoxondrya membranasining tuzilishini boshq hujayra organoidlar membranasi tuzilishi bilan farqlash
Nazariy tushuncha: Mitoxondriya hayvonlar va ayrim o‘simliklar hujayrasida uchraydigan organella bolib, diametri 0,2-1 mkm ga teng. Shakli har xil: yumaloq, ovalsimon, tayoqchasimon va ipsimon boladi. Mitoxondriyalarning soni har xil hujayralarda turlicha: 1 donadan 100 ming donagacha bolishi mumkin. Masalan, sutemizuvchilar jigarning bitta hujayrasida 2500 ta mitoxondriya boladi. Ularning vazifasi o‘zgarishi bilan soni ham o‘zgaradi, ya’ni hujayraning vazifasi oshganda mitoxondriyalarning soni ham ortadi. Bunda faqat soni o‘zgarmay, balki shakli ham o‘zgaradi.
Mitoxondriyaning nozik tuzilishini elektron mikroskopda yaxshi ko‘rish mumkin. Obyektiv kattalashtirib ko‘rilganda esa uning devori ikki qavatdan iborat ekanligi yaqqol ko‘rinadi. Uning tashqi qavati tekis, ichki qavatidan bo‘shliq tomon o‘simtalar o‘sib chiqqan boladi. Bu o‘simtalarga kriptalar deyiladi. Ularning soni ham har xil boiadi. Bo‘shliq qismida yarim suyuq holdagi modda bolib, unga matriks deyiladi. Matriks takibida DNK, maxsus RNK va ribosomalar boladi.
Ichki membranasi asosan oqsillardan (70%), fosfolipidlardan (20%) va boshqa moddalardan tashkil topgan. Tashqi membranasi 15% oqsil va 85% fosfolipidlardan iborat. Mitoxondriyalarning asosiy vazifasi energiya hosil qilishdan iborat. Masalan, hujayralardagi energiyaning 95% ini mitoxond- riyalar hosil qiladi. Bu ularda uglevodlar, aminokislotalar, yog‘larning oksidlanishi hisobiga ro‘y beradi. Oksidlanish bilan kechadigan fosforlanish jarayonida makroenergiyaning asosiy manbai - ATF sintezlanadi. ATF sintezi mitoxondriyalarning asosiy vazifasiga kiradi. Mitoxondriyalarda ATFdan tashqari, oqsillar ham sintezlanadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mikronaychalar va sentriolaning tuzilishi asosiy maqsad: Mitoxondriya tuzilishi to’g’risida to’liq ma’lumotga EGA bo’lish Vazifalar
|
b) 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim

|
b) 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim
|
bet | 2/4 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 34,92 Kb. | | #116793 |
Bog'liq qalam ihchi 3 курс 2023 йb) 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Fannning mohiyati va mazmuanini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yо‘l qо‘ymasa;
Fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushingan bо‘lsa;
Fan bо‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni о‘quv dasturi doirasida bajarsa;
Fan bо‘yicha berilgan savollarga tо‘g‘ri javob bera olsa;
Fan bо‘yicha konspektini puxta shakllantirgan bо‘lsa;
Fan bо‘yicha mustaqil topshiriqlarini tо‘liq bajargan bо‘lsa;
Fanga tegishli qonunlar va boshqa meyoriy hujjatlarni о‘zlashtirgan bо‘lsa.
v) 3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Fan haqida umumiy tushunchaga eka bо‘lsa;
Fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yо‘l qо‘ysa;
Bayon qilish ravon bо‘lmasa;
Fan bо‘yicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
Fan bо‘yicha matn puxta shakllantirilmagan bо‘lsa.
g) Quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin:
Fan bо‘yicha mashg‘ulotlarga tayyorgarlik kо‘rilmagan bо‘lsa;
Fan bо‘yicha mashg‘ulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega bо‘lmasa;
Fan bо‘yicha matnlarni boshqalardan qо‘chirib olganligi sezilib tursa;
Fan bо‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yо‘l qо‘yilgan bо‘lsa;
Fanga doir berilgan savollarga jvob olinmasa;
Fanni bilmasa.
Ballar nazorat turlari bо‘yicha quyidagicha taqsimlanadi:
oraliq nazorat(lar)ga — 30% gacha (fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda, kafedra tomonidan ma’ruza, amaliy, seminar hamda laboratoriya mashg‘ulotlariga ajratiladi, saralash bali oraliq nazoratning 60 % i);
talabalarning darsdagi faolligi va mustaqil ishiga qо‘yiladigan ball umumiy ballning 20 % dan kam bо‘lmasligi lozim;
yakuniy nazorat — 50 % gacha (yakuniy nazorat oʻtkazish shakli fakultet kengashi tomonidan belgilanib, institut rektori buyrugʻi bilan tasdiqlanadi).
|
| |
Maqsad: Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlarini o’rganish. Kalit so’zlari

|
Maqsad: Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlarini o’rganish. Kalit so’zlari
|
bet | 1/3 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 60 Kb. | | #237444 |
Bog'liq Maqsad Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlari
Ma’ruza 4. Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlari. Ko’rinmas sirtlarni ajratish va olib tashlash algoritmi. Ko’rinmas chiziqlarni olib tashlash. Roberts algoritmi. Appel algoritmi. Tartiblash algoritmlari. Ko’rinmas qismlarni olib tashlash. Z-bufer usuli. Varnok algoritmi.
Maqsad: Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlarini o’rganish.
Kalit so’zlari: yoqlarni ajratish, Robert algaritimi, Z bufer algoritmi, Varnok Algoritmi.
Reja:
1. Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash algoritmlari.
2. Ko’rinmas sirtlarni ajratish va olib tashlash algoritmi.
3. Ko’rinmas chiziqlarni olib tashlash. Roberts algoritmi.
4. Appel algoritmi. Tartiblash algoritmlari.
5. Ko’rinmas qismlarni olib tashlash. Z-bufer usuli. Varnok algoritmi.
Ko’rinmas chiziq va sirtlarni olib tashlash
Biror bir uch o’lchovli obektni ikki o’lchovli tekislikda (kompyuter ekranida) qurish uchun avvalo uni qaysi qismlari ko’rinarli, qaysi qismlari ko’rinmas, yani obektning boshqa yoqlari bilan yopiqligini aniqlash kerak. Proektsiyalashda markaziy yoki paralel proektsiyalash ishlatiladi.
Proektsiyalashda proektorlar obektning har bir nuqtasidan o’tadi. Proektsiyalash yunalishi buycha tasvir tekisligiga yakinrok masofadagi nuqtalar ko’rinadigan hisoblanadi. Sodda ko’ringanligiga qaramay ushbu masalani yechish ancha qiyinchiliklarga va ayrim hollarda biroz hisob kitoblarga olib keladi. Ushbu masalani yechishda kompyuter grafikasida ikkita asosiy yondashish mavjud:
1. Proektsiyalash yo’nalishi bo’yicha tasvir tekisligiga yakinroq masofada joylashgan obektning nuqtalarini aniqlash. Bunda displeyning rastr xossalaridan foydalaniladi.
2. Obektlarni yoki obekt qismlarini o’zaro taqqoslab obektlarni yoki obekt qismlarini ko’rinishligini aniqlash. Ikki yondashishni o’zaro ichiga oluvchi algoritmlar ham mavjud.
Ko’rinmas yoqlarni ajratish
Har yoqlari uchun tashqi birlik narmal vektori n berilgan ko’p yoqlikni ko’ramiz.
Agar yoqning narmal vektori n va proektsiyalash yo’nalishini beruvchi vektor l o’rtasidagi burchak o’tmas bo’lsa u holda qaralayotgan yoq ko’rinmaydi va ko’rinmas yoq deb ataladi. Agar mos bo’lgan burchak o’tkir bo’lsa u holda qaralayotgan yoq ko’rinadigan yoq deyiladi. Parallel proektsiyalashda burchakka quyiladigan shartni quyidagicha yozish mumkin:
(n,l)=(n1l1+n2l2+n3l3)≤ 0
Ushbu shart bajarilsa yoq ko’rinmas.
Yoqning ixtiyoriy R nuqtasini markazi S nuqtada joylashgan markaziy proektsiyalashning yo’nalish vektori quydagicha topiladi:
L=C-P
Va so’ng yoqning ixtiyoriy R nuqtasi uchun shart tekshiriladi
(n,l)≤ 0.
|
| |
Talabalarning darsdagi faolligi amaliy, seminar, laboratoriya mashgʻulotlarida faol qatnashishiga qarab quyidagi mezonlar asosida HEMIS tizimida baholanadi

|
Talabalarning darsdagi faolligi amaliy, seminar, laboratoriya mashgʻulotlarida faol qatnashishiga qarab quyidagi mezonlar asosida HEMIS tizimida baholanadi
|
bet | 3/4 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 34,92 Kb. | | #116793 |
Bog'liq qalam ihchi 3 курс 2023 йTalabalarning darsdagi faolligi amaliy, seminar, laboratoriya mashgʻulotlarida faol qatnashishiga qarab quyidagi mezonlar asosida HEMIS tizimida baholanadi:
5 baholik
|
100 ballik
|
|
Baholash mezonlari
|
5
|
90-100
|
aʼlo
|
“Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi, fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega” deb topilganda
|
4
|
70-89,9
|
yaxshi
|
“Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega” deb topilganda
|
3
|
60-69,9
|
yetarli
|
“Talaba olgan bilimini amalda qoʻllay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega” deb topilganda
|
2
|
0-59,9
|
qoniqarsiz
|
“Talaba fan dasturini oʻzlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi, fan (mavzu) boʻyicha tasavvurga ega emas” deb topilganda
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Talabalarning darsdagi faolligi amaliy, seminar, laboratoriya mashgʻulotlarida faol qatnashishiga qarab quyidagi mezonlar asosida HEMIS tizimida baholanadi
|
Maktabgacha ta’lim

Maktabgacha ta’lim ( 3-yil va undan ko’p ish stajiga ega bo’lgan) masofaviy ta’lim talabalari uchun 3-mustaqil ta’lim.
Mustaqil ish mavzusi: Kuch bilim va tafakkurda.
“ Umumiy psixologiya ” fanidan 11,12, 13, 14, 15-chi mavzularni tavsiya etilgan adabiyotlar asosida o’rganing va quyidagi reja asosida yoriting.
Reja:
1. Emotsional va amaliy intellect ( EI va IQ).
2. Hissiyotni izoxlang.
3.Maktabgacha yoshdagi tarbiyalanuvchilar bilish jarayonlari.
1-chi rejani bajarish uchun namuna: Shaxsning emotsional hamda amaliy intellekti haqida tushuncha yozing.
Namuna:
2-chi rejani bajarish uchun namuna: Quyida rasmlarda berilgan Maktabgacha yoshdagi bolalar hissiyotini izoxlang.
Namuna:
Xursand
Ajablanish
G’azab
Qayg’u
Izox:Namunadagidek bajarishga harakat qiling.
3-reja: Maktabgacha yoshdagi tarbiyalanuvchilar bilish jarayonlarini ( Sezgi,Idrok,Xotira, Tafakkur) 7-yoshli tarbiyalanuvchilar misolida tahlil qilish.
Eslatma;7-yoshli tarbiyalanuvchilarni kuzatib kuzatishlaringiz asosida jadvalni to’ldiring.
№
|
7-yosh
|
Sezgi
|
Idroki
|
Xotira
|
Tafakkur
|
|
|
|
|
|
|
Tavsiya etilgan adabiyotlar ro’yhati.
1. S.R.Mirzayeva. Sh.R.Samarova. O.U. Avalev, / Umumiy psixologiya /darslik| Toshkent: “ Yangi chirchiq book”,2022.-296 bet.
2. Nazirova L.V., Raximova I.G., Kamalova Z.X., Xolmuratova D.A., «Obщaya psixologiya» - Uchebnoe posobie T. TGPU. 2020g
3. Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi : 2018.
5..Muhammedova .D.G, Mullabaeva.H.M, Rasulov.A.I. “Umumiy psixologiya” O‘quv qo‘llanma.Toshkent 2018, 303 b
4.P.I .Ivanov, M.E.Zufarova Umumiy psixologiya”. Darslik.Toshkent 2021. 478 b.
5. Psychology, 11th Edition 11th Editionby David G. Myers (Author), C. Nathan DeWall (Author)2018 publication
6. Psychology. Authors:Rose M. Spielman, Kathryn Dumper, William Jenkins, Arlene Lacombe, Marilyn Lovett, and Marion Perlmutter. 2019 publication
7 Psixologiya terminlarining izoxli lug’ati Q.Turg’unov ”O’qituvchi ” nashriyoti Toshkent 1975-yil.
8 Psixologiyadan izoxli lug’at. M.G.Davletshin Farg’ona. 2006-yil.
Mustaqil ishni Times New Roman shriftida, 14 kattalikda, Microsoft Wordda yozing.
Mustaqil ta’limni baholash mezoni: maksimal 25 ball.
a) Agar talaba mustaqil ishni talab darajasida bajarsa, berilgan mavzular asosida 22-25 ball bilan baholanadi.
b) Agar talaba mustaqil ishni talab darajasida bajarsa, lekin mustaqil ishda 3-4 ta xatolikka yo‘l qo‘ygan bo‘lsa, 19-17 ball qo‘yiladi.
c) Agar mustaqil ishni to‘liq bajarishga harakat qilsa va unda 5-8 ta xatolik bo‘lsa, 14-16 ball qo‘yiladi.
d) Agar talaba mustaqil ishda 9-10 ta xato qilgan bo‘lsa, 10-13 ball qo‘yiladi.
e) Agar mustaqil ishda jiddiy qo‘pol xatolar mavjud bo‘lsa, 5-9 ball qo‘yiladi.
f) Agar mustaqi ish mavzusi yoritilmagan bo‘lsa, 0 ball qo‘yiladi.
2. Mustaqil ishni belgilangan vaqtdan kechikmasdan jo‘natishingizni so‘rayman.
3. Topshirish muddati: 06.01.2024 yil, soat: 23:55.
4. Men sizga ishonaman va omad tilayman!!!
Fan o‘qituvchisi: S.Asilova
|
Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari va ECTSga konvertasiya qilish

|
Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari va ECTSga konvertasiya qilish
|
bet | 4/4 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 34,92 Kb. | | #116793 |
Bog'liq qalam ihchi 3 курс 2023 йTalabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari va ECTSga konvertasiya qilish:
Daraja
|
“5” ballik tizim (baho)
|
О‘zlashtirish % da
|
An’anaviyda
|
Baholash mezonlari
|
О‘quv boshqarma uchun
|
Professor-о‘qituvchi uchun
|
A+
|
4,75 – 5
|
91 – 100
|
A’lo
|
Talaba materialni mustaqil ravishda tez о‘zlashtiradi: xatolarga yo’l qо‘ymaydi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi.
|
A
|
4,46 – 4,74
|
90 – 95
|
Talaba materiallarni mustaqil ravishda о‘zlashtiradi: xatolarga yo’l qо‘ymaydi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi.
|
B+
|
4,05 – 4,45
|
81 – 90
|
Yaxshi
|
Talaba materiallarni yaxshi о‘zlashtiradi, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bо‘lmagan xatolarga yo’l qо‘yadi.
|
B
|
3,55 – 4,04
|
71 – 80
|
Talaba materiallarni yaxshi о‘zlashtiradi, savollarga tо‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bо‘lmagan xatolarga yo’l qо‘yadi.
|
C+
|
3,26 – 3,5
|
66 – 70
|
Qoniqarli
|
Talaba asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va tо‘liqlik etishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qо‘yadi; kommunikasiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
|
C
|
3,0 – 3,25
|
60 – 65
|
Talaba asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va tо‘liqlik etishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qо‘yadi.
|
F
|
3,0 dan kam
|
59 dan kam
|
Qoniqarsiz
|
Talaba materialllarni о‘zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg‘ulotlarda ishtirok etmaydi.
|
Fan о‘qituvchisi tо‘g‘risida ma’lumot
Muallif:
|
Sharaboyev Ulugbek Muxammedovich – Tasviriy san’at va muhandislik kafedrasi о‘qituvchisi
Abdullayev Alimardon - Tasviriy san’at va muhandislik kafedrasi о‘qituvchisi
|
E-mail:
|
abdullayevalimardon744@gmail.com
|
Tashkilot
|
Qо‘qon Davlat pedagogika instituti “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi
|
Taqrizchilar:
|
B. Baratboyev - Qо‘qon DPI, “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi mudiri, dotsent.
|
Mazkur sillabus institut о‘quv-uslubiy Kengashining 2023 yil _____ avgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan tasdiqlangan
Mazkur sillabus “Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasining 2023 yil ____ avgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan ma’qullangan.
О‘quv uslubiy boshqarma boshlig‘i B.Baratboyev
Milliy hunarmandchilik va amaliy
san’at fakulteti dekani B. Umrzoqov
Tasviriy san’at va muhandislik
grafikasi kafedrasi mudiri: B. Baratboyev
|
| |
Davlat axborot tizimlarini yaratish va qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha yagona integrator “uzinfocom” mchJ

|
Davlat axborot tizimlarini yaratish va qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha yagona integrator “uzinfocom” mchJ
|
Sana | 18.12.2023 | Hajmi | 14,46 Kb. | | #122964 |
Bog'liq Hrm.agros.uz shartnoma uchun xat namunasi
Davlat axborot tizimlarini yaratish va qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha yagona integrator “UZINFOCOM” MChJ
_________________________________________________________ tashkiloti _____________________________________ O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2023-yil 22-sentyabrdagi 492-son qarori ijrosini ta’minlash maqsadida, 2023-yil dekabr oyi uchun “hrm.argos.uz” elektron platformasiga ulanish va xizmat ko‘rsatish bo‘yicha shartnoma tuzishda amaliy yordam berishingizni so‘raydi.
Shartnoma tuzish uchun (tashkilot nomi) rekvizitlari quyida taqdim etiladi:
Yuridik manzil: O‘zbekiston Respublikasi, Toshkent shahri, ____________
O‘zbekiston Respublikasi Iqtisodiyot va moliya vazirligi G‘aznachilik xizmati qo‘mitasi H/r:_______________
Bank: Markaziy Bankning ____________
ShG‘hV:_____________
STIR: _______________
OKED: _____________
Tashkilot mas’ul xodimi _______________ (Familiya, ismi, telefon raqami)
Direktor _____________
F.I.SH
|
| |
Suhbat jarayonida beriladigan namunaviy savollar to‘plami telekommunikatsiya texnologiyalari (Telekommunikatsiyalar) ta’lim yo‘nalishi

SUHBAT JARAYONIDA BERILADIGAN NAMUNAVIY SAVOLLAR
TO‘PLAMI
TELEKOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI
(Telekommunikatsiyalar) TA’LIM YO‘NALISHI
I.
Mamlakatda o‘z sohasiga oid amalga oshirilayotgan islohotlarning
mohiyati va ahamiyatini tushunish.
1.
“UZ” domenidagi domen nomlarini ro‘yxatdan o‘tkazish
va ulardan
foydalanishdan ko’zlangan maqsad nima?
2.
Ta’limni raqamlashtirish deganda nima tushuniladi.
3.
Ichki ishlar organlari faoliyatiga zamonaviy axborot
texnologiyalarini keng
joriy etish chora-tadbirlari tog’risidagi qarorda qanday vazifalar belgilangan?
4.
Mamlakatimizda axborot texnologiyalari sohasida
yosh mutaxassislarni
rag‘batlantirish bo‘yicha qanday ishlar olib borilmoqda?
5.
Mahalliy davlat hokimiyati organlari faoliyatiga “E-qaror”
elektron tizimini
joriy etishdan ko’zlangan maqsad nima?
6.
Xosting va domenlar tushunchasi haqida ma’lumot bering.
7.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining
Toshkent shahrida raqamli
texnologiyalarni keng joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi
qarorida qanday
vazifalar belgilangan?
8.
O‘zbekiston Respublikasida identifikatsiya ID-kartalarini
rasmiylashtirish va
berish tizimini joriy etish nima uchun kerak?
9.
Cloud computing va uning xizmatlari.
10. Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarining
joriy etilishini nazorat
qilish, ularni himoya qilish nima uchun kerak?
11. Dasturiy mahsulotlar va axborot texnologiyalari texnologik
parki faoliyatini
tashkil etish nima uchun kerak bo’ldi?
12. Simsiz tarmoq texnologiyalarini sanab bering?
13. Internet provayder xizmatlariga nimalar kiradi?
14. “ICTWEEK Uzbekistan” Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari haftaligini
tashkil etish ko’zlangan maqsad nima?
15. Mamlakatda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini
joriy qilish va
rivojlantirish nima uchun kerak?
Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi

Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim
vazirligi
Mirzo Ulugʻbek nomidagi
Oʻzbekiston Milliy
Universiteti Jizzax filiali
“Amaliy matematika” fakulteti
“Axborot tizimlari va texnologiyalari”
kafedrasi
“Axborot tizimlari va texnologiyalari (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha)” yo‘nalishi
120-20 guruh talabasining
Malakaviy amaliyot hisoboti
Amaliyotchi: Lapasov Doniyorbek
Amaliyot rahbar:
Salimov Jamshid
Jizzax 2024
25.03.2024
Ish mavzusi: Malakaviy amaliyot boʻ
yicha yigʻ
ilish
Amaliyotimning birinchi kunida malakaviy amaliyot mazmuni va tuzilishi haqida kafedradagi
tashkiliy ishlarni bajarish, fakultetning 4-kurs talabalari, kafedraning malakaviy amaliyoti bo‘yicha mas’ul o‘qituvchilari va Axborot tizimlari va texnologiyalari kafedrasi mas’ul o‘qituvchilari bilan birgalikda “Malakaviy amaliyot”ga bag‘ishlangan konferensiyani o‘tkazdik, talabalarni ish muassasalari bo‘yicha
taqsimoti, malakaviy amaliyot o‘tkaziladigan ish muassasasiga borish, uning rahbariyati bilan talabalarni tanishtirish va ichki tartib-intizom haqida ma’lumot berish, talabalarning fan o‘qituvchilari va sinflar bo‘yicha taqsimoti. Amaliyot davri
uchun ish rejalarni tuzish, fan o‘qituvchisi va sinf rahbarning ish hujjatlarini o‘rganish, biriktirilgan fan o‘qituvchisining darslarini kuzatish, ish tajribasini o‘rganish, matematika va informatika xonalarining jihozlanishi bilan tanishish bilan o‘tkazildi.
1-rasm: Jizzax viloyati Baxmal tumani 48 - maktab
Men malakaviy amaliyotni Jizzax viloyati Baxmal tumani 48 - umumiy oʻrta ta’lim maktabida oʻtash uchun Salimov Jamshid ustoz bilan birgalikda yetib keldim. Maktab jamosi bilan tanishuv maktab direktori Toshboltayev Akbar Abdumalikovich, Ma’naviy marifiy ishlar bo‘yicha direktor oʻrinbosari
Misirov Hasan Niyozovich , O‘quv ishlari bo‘yicha direktor oʻrinbosari Doʻsiyev Nuriddin Omonliqovich . Bizga maktab tomonidan amaliyot rahbari sifatida informatika fani oʻqituvchisi Shodiyorov Norboʻta Hamidovich tayinlandi.
2-rasm: Maktab hodimlari va o‘quvchilar bilan tanishuv
Amaliyot davri mobaynida sinflar bilan ishlash uchun tarbiyaviy va taqvim ishlar rejalarini tuzib oldim va amaliyot davomida bularni amalga oshirib boraman. Hafta mobaynida maktab darsliklari bilan yaqindan tanishib chiqdim. Dars mashgʻulotlarini borish jarayonini kuzatdim. Oʻquvchilarni informatika faniga boʻlgan qiziqishlarini oʻrganib chiqdim va maktabning axborot komunikatsiya texnalogiyalari bilan taminlangalik darajasini oʻrganib chiqdim. Maktab kompyuter jihozlari bilan taminlangan. Internet tarmog‘iga ham ulangan.
Pedagogik amaliyot davrida meni maktab ish bilan ta’minlaganligi uchun Universitet meni Malakaviy amaliyot davrimni ham shu yerga olishimda yordam berdi. Men maktab Malakaviy amaliyotimni Jizzax viloyati Baxmal tumani 48-maktab bilan birgalikda amaliyot davrimni oʻtashni boshladim.
9 – Mauza. Ms access dasturida hisobotlar Reja: Accessda hisobotlar tayyorlash

9 – Mauza. MS Access dasturida hisobotlar
Reja:
1.
Accessda hisobotlar tayyorlash.
2.
Tarkibiy hisobotlarni yaratish.
3.
Tobe hisobotlar yaratish.
Tayanch iboralar: Hisobot maketi, hisobotlar oynasi, boshqaruv paneli, tarkibiy hisobot, bosh va
tobe hisobotlar.
Accessda hisobotlar tayyorlash
Ixtiyoriy ma‘lumotlar bazasining
tayyorlangan jadvallari, so’rovlari
va shakllari asosida
avtomatlashtirilgan hisobotlarni yaratish mumkin. Hisobotlar MBda kiritilgan ma‘lumotlarni chop
etilgan
formatda akslantiradi. Foydalanuvchi baza ma‘lumotlarini o’zi xohlagan ko’rinishda
chop etishga
tayyorlashi mumkin. Masalan:
Pochta nakleykalarini tayyorlash;
Diagrammada natijaviy qiymatlarni akslantirish; Kategoriyalar bo’yicha yozuvlarni
guruhlash; Natijaviy qiymatlarni hisoblash.
Aksariyat hisobotlar ma‘lumotlar bazasining bir yoki bir nechta jadval va so’rovlarning o’zaro
bog’lanishidan tashkil topadigan ma‘lumotlarni akslantirishda xizmat qiladi. Hisobot ma‘lumotlar bazasi
jadvali va so’rovlarining maydonlari ma‘lumotlaridan olinadi. Boshqa ma‘lumotlar masalan, vaqt va sana,
varaq sahifalari hisobot maketida saqlanadi.
-
Zagolovok otcheta;
-
Verxniy kolontitul;
-
Oblast dannix (dannie iz tablits); -
Nijniy kolontitul; -
Primechanie otcheta.
Hisobotning Konstruktor rejimida yaratilishi shaklning yaratilishiga o’xshab ketadi.
1.
Hisobot sarlavhasi va maydonlar nomi hisobotning sarlavha satrida (Zagolovok strok)
yoziladi.
2.
Ma‘lumotlar ifodalar yordamida chiqariladi va hisobot maketida saqlanadi.
3.
Ma‘umotlar bazasi jadvali va so’rovi yoki SQL instruksiyalari yordamida ma‘lumotlar
sohasida yoziladi va saqlanadi.
4.
Natijaviy qiymatlar ifodalar yordamida olinadi va odatda hisobot izohida yoziladi.
Hisobot tayyorlashning eng qulay usuli hisobot ustasi (Master otcheta) yordamida yaratishdir.
Yaratilgan hisobotni o’zgartirish uchun Konstruktor rejimidan foydalanish
uni imkoniyatlarini
kengaytiradi.
7.1-rasm. Tanlangan jadval asosida kerakli maydonlarni ajratib hisobot yaratish.
Hisobotni o’zgartirish quyidagi usullar bilan o’zgartiriladi: