Dizayn fikrlash - Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini kreativligini rivojlantirishda “Dizayn-fikrlash” texnologiyasining...

|
Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini kreativligini rivojlantirishda “Dizayn-fikrlash” texnologiyasining o’rni va roli
|
bet | 2/2 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 1,38 Mb. | | #100095 |
Bog'liq A7 (1)Dizayn fikrlash - bu yechimga yo'naltirilgan jarayon. Ushbu yo'nalish orqali u mavjud tuzilmalar va jarayonlarga qarshi chiqadi va har qanday sharoitda inson ehtiyojlarini chinakamiga hal qilishga intiladi.
Dizayn mahsulot yaratilishining boshidanoq ko'rib chiqiladi. Bundan tashqari, dizayn diqqat markazida Lynda 10 ta Dizayn kurslari bo'lib, bu sizning mahoratingizni ko'proq o'qiydi, bu mavjud mahsulotni estetik jihatdan yoqimli qilish uchun shunchaki g'ayrat emas. Shuningdek, yovvoyi g'oyalar o'zlarining yanada barqaror, foydalanishga yaroqli versiyasiga qaytarilishdan oldin rag'batlantiriladi va to'liq rivojlantiriladi.
Dizayn fikrlashning 4 tamoyili
Kristof Meinel va Larri Leyfer dizaynerlik tafakkuriga oid butun bir kitobning mualliflaridir. O'z kitoblarida ular dizaynerlik fikrlash jarayonida qo'llanilishi kerak bo'lgan to'rtta asosiy printsipni muhokama qilishadi:
Inson qoidalari - Dizayn tabiatan ijtimoiydir. Dizaynerlar bir-birlari bilan, o'tmishdagi dizaynerlarning ishlari bilan va eng yaxshi mahsulotlarini ishlab chiqishda hozirgi foydalanuvchilarning ma'lumotlari bilan ishlaydi.
Noaniqlik qoidasi - Muammolar noaniq va izohlashga ochiq. Dizaynerlar javob berish uchun sodda savol izlashda ushbu noaniqlikni bartaraf etishdan qochishlari kerak. Noaniqlikni olib tashlash ijodkorlikni cheklaydi.
Qayta loyihalash qoidasi - Dizaynerlik tafakkuri barcha dizaynlar qayta dizaynlashtirilganiga ishora qiladi. Odamlar doimiy ravishda eski muammolarni echishning yangi usullarini izlamoqda.
Tanuvchanlik qoidasi - Dizayn g'oyalarini etkazishning eng yaxshi usuli - bu aniq g'oyalar va mahsulotlar. Aniq g'oyalar va mahsulotlar muloqotlarni, tushunishni va muammolarni hal qilishni yaxshilashga imkon beradi.
Ushbu to'rt tamoyildan tashqari, dizaynni fikrlashning butun jarayoni ma'lum bir istiqbolni o'z ichiga oladi. Eng yaxshi natijalarga erishish uchun butun jarayon davomida ijodiy fikrlash, jamoaviy ish, hamdardlik, qiziqish va optimizmni rag'batlantiring.
Tarkib:
Dizayn fikrlashning 4 tamoyili
Dizaynni o'ylash jarayonini qanday izlaysiz?
Birinchi qadam: Hamdardlik / izlanish
Ikkinchi qadam: aniqlang
Uchinchi qadam: ideal
To'rtinchi qadam: prototip
Beshinchi qadam: sinov
Oltinchi qadam: o'rganing
Sizning "A-Ha!" Fikr
Ba'zi kompaniyalar buni qanday qilishadi? Yildan yilga ular o'zlarining borligini bilmagan odamlarning ehtiyojlarini qondirish uchun ijodiy va innovatsion mahsulotlarni chiqaradilar. Bu sehr emas va bu omad emas - bu ijod va yangiliklar dizayn fikrlash deb nomlanuvchi jarayonning mahsulidir.
Dizayn fikrlash texnologiyasi:
Ushbu texnologiya yordamida talabalar muammoning yechimini topishda qiyinchiliklarsiz topishlari uchun bir metod bo`lib xizmat qiladi. Ushbu texnologiyani qo`llash usuli bilan tanishib chiqamiz:
Empatiya bosqichida bizga muammoni yechishga yordam beradigan malumotlarni yig`ib chiqamiz. Tushunish bosqichida malumotlarni yigdik. Shundan kelib chiqib fokus bosqichida muammoni aniq qoyib olamiz. Talabalar bilan birgalikda turli xil tushunchalarni tahlil qilib chiqamiz. Talabalarni guruhlarga bo`lib, har bir guruhga bittadan tushuncha berib chiqamiz.
Fokus bosqichida berilgan tushunchaga yechimni topish uchun Beep interfaol bosqichidan foydalanamiz.
G`oyalar bosqichida tinglovchilar bir dasturni tanlab olishadi. Va shu dastur yuzasidan o`zlarini qiziqtirgan savollar bilan bir biriga murojaat qilishadi. Bu savollar albatta guruh ichida bo`lib o`tadi. Biz bunda Aqliy hujum interfaol usulidan foydalanamiz.
Keyingi bosqichimiz yani prototip bosqichida Goyalar bosqichida olingan goyalar asosida har bir guruh o`z videokursini yaratadilar. Har bir videokurs 3-4 daqiqani tashkil etishi kerak bo`ladi. Belgilangan vaqt mobaynida talabalar ishlarini tugatadilar va o`zlarining loyihalarini Microsoft wordda matn qismini, power point dasturida esa uning taqdimot qismini ishlab chiqishadi va loyihaning himoyasiga tayyorgarlik ko`rishadi. Va so`nggi bosqichimiz Test bosqichida ularni quyidagi jadval asosida baholab chiqamiz.
Amaliy mashg’ulot topshirig’i:
Har bir talaba alohida “Dizayn-fikrlash” texnologiyasi bo’yicha o’z berilgan vazifani bajaradi.
“Dizayn-fikrlash” texnologiyasi
Nazorat uchun savollar:
“Dizayn-fikrlash” texnologiyasining asosiy vazifalarini izohlang.
“Dizayn-fikrlash” texnologiyasining kreativlikni rivojlantirishdagi xususiyatlarini sanab o’ting.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Kasb ta’limi yo’nalishi talabalarini kreativligini rivojlantirishda “Dizayn-fikrlash” texnologiyasining o’rni va roli
|