nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Qaysi rus shoiri qaysi ertagida mehnatkash va bahodir yigit obrazini ijod cho’qqisiga ko’taradi?

|
Qaysi rus shoiri qaysi ertagida mehnatkash va bahodir yigit obrazini ijod cho’qqisiga ko’taradi?
|
bet | 98/113 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 1,41 Mb. | | #132930 |
Bog'liq portal.guldu.uz-BOLALAR ADABIYOTI VA FOLKLOR (1)63. Qaysi rus shoiri qaysi ertagida mehnatkash va bahodir yigit obrazini ijod cho’qqisiga ko’taradi?
«Pop va uning xizmatkori Balda haqida ertak»
«Baliqchi va baliq haqida ertak»
«O’lik malika va etti bahodir haqida ertak»
«Oltin xo’roz haqida ertak»
64. «Arslon bilan it» hikoyasi kimning qalamiga mansub?
Tolstoy
J.Svivt
A.S.Pushkin
Aka-uka Grimmlar
65. Atoqli jamoat arbobi bo’lishiga qaramay......... kambag’alchilikda yashadi. Umid, orzulari amalga oshmagan adib Angliyaning dengiz ortidagi chekka viloyati-Irlandiyaga, Dublinga yo’l oladi. Irlandiya xalqining milliy ozodlik kurashiga qizg’in yordam berdi.
Ushbu tarjimai xoldan keltirilgan parcha qaysi adib to’g’risida?
J.Svivt
A.S.Pushkin
S. Ya. Marshak
Tolstoy
66. Navoiy Farhod, Shirin va Shopur obrazlari orqali qanday g’oyani ilgari suradi?
Xalqlar do’stligi
insonparvarlik
adolatparvarlik
Do’stlik
67. Zafar Diyor o’zbek nasrining rivojlantirishda qanday hikoyalar yozgan?
«Jo’natish», «Cho’pon qizi», «Nojo’yaliklar»
«Baxtli yoshlik», «Omonat», «Jo’natish»
«Jo’natish», «Cho’pon qizi», «Uch og’a-ini»
«Nojo’yaliklar», «Jo’natish», «Yosh vatanparvar»
68. G’.G’ulom nechanchi yil bolalarga bag’ishlangan she’r yozishni boshladi?
1923yildan
1922 yildan
1924 yildan
1925 yildan
69."Hunarni asrabon netgumdir oxir Olib tufroqqamu ketgumdir oxir" so’zlari qaysi qahramon nutqida bor?
Farhod
Shopur
Bahrom
Xusrav
70. «Baqqolning maymunidek Kim ko’ringanga ajuva bo’lib yurma, qassoblikka kirib qolgan begona itdek ko’ringan narsani olib eya berma» («Shum bola») Shum bolaga xayrixoh bu nutqni kim aytgan?
Hoji bobo
Hindi sarrof
Sariboy
Omon
71. Quyida nomlari keltirilgan o’zbek adiblaridan xalq latifalari yo’lida hikoya yozgan adiblarni ko’rsating.
|
| |
Ызбекистон республикаси олий ва - bet 97

55. «Etik» she’rining qahramoni .......... degan bola. U hali kichkintoy bo’lishiga qaramasdan mushohadasi o’tkir, odobli. U «O’rdak burunli kavkazcha etigiga gard yuqtirmaydi».
Nuqtalar o’rniga Q.Muhammadiy she’rining qaysi qahramoni aks etishi kerak?
Solijon
Madraim
Mamajon
Temur
56. Q.Muhammadiyning qaysi she’rlarida mehnat simfoniyasi jaranglab turadi?
«Mirob», «Etik», «Madraim payvandchi», «Mamajon shofyor»
«Yuring, yuring», «Biz qachon bo’lamiz ZIL», «Traktorga vint bo’lib paxta maydonin ko’ray»
«A’lochi Sodiq», «Sinov», «Mening orzum», «Bizning uyda»
«Yasha, Omon!», «Besh», «Solijonning darsxonasi»
57. Quddus Muhammadiy ustozlarini belgilang?
Oybek, Hamid Olimjon, G’afur G’ulomlar
Ilyos Muslim, G’.G’ulom, P.Mo’min
G’.G’ulom, A.Qodiriy, Cho’lpon
To’g’ri javob berilmagan
Quddus Muhammadiyning ilk she’rini bilasizmi?
«Tong o’yini»
«Mirob»
«Etik»
«Madraim payvandchi»
59. Quddus Muhammadiyning satirik va yumoristik she’rlarini belgilang.
«Nomsiz erkatoylar haqida», «Ahmadjonga uyat», «Ravshanjonning qo’li tilga kirdi»
«A’lochi Sodiq», «Sinov», «Mening orzum»,
«Yasha, Omon!», «Besh», «Solijonning darsxonasi»
«Mirob», «Etik», «Madraim payvandchi», «Mamajon shofyor»
60. Qaysi adib ist’edodli bolalar shoiri Quddus Muhammadiyni hamisha qo’llab-quvvatlab, ijodiga g’amxo’rlik qilib kelgan?
Oybek
G’.G’ulom
Cho’lpon
H.Olimjon
61. Quddus Muhammadiy qaysi she’rlarida, jonlantirish usulidan ustalik bilan foydalangan?
«Yuring, yuring», «Biz qachon bo’lamiz ZIL», «Qurilishga boramiz», «Temir mehnatkash
do’stim»
«A’lochi Sodiq», «Sinov», «Mening orzum»,
«Nomsiz erkatoylar haqida», «Ahmadjonga uyat», «Ravshanjonning qo’li tilga kirdi»
«Yasha, Omon!», «Besh», «Solijonning darsxonasi»
62. Qaysi adib Gulliver obrazi orqali lilliputlar, olimlar va yexularning Angliyadagi barcha protatiplariga qaqshatqich zarba bergan?
J.Svivt
A.S.Pushkin
Aka-uka Grimmlar
Tolstoy
|
A.Avloniy necha yoshdan boshlab she’rlar yoza boshlagan?

81.A.Avloniy necha yoshdan boshlab she’rlar yoza boshlagan?
14 yoshdan
10 yoshdan
11 yoshdan
12 yoshdan
82. Xalq pedagogikasida (o’sha davr) A.Avloniyning qaysi kitoblari katta rol o’ynadi?
A. «Birinchi muallim», «Alifbe», «Ikkinchi muallim», «O’qish kitobi»
B. «O’qish kitobi » , «Alifbe» , «Maktab Gulistoni» , «Birinchi muallim»
V. «Ikkinchi muallim», «Alifbe», «Adabiyot yohud milliy she’rlar», «O’qish kitobi»
D. Hammasi to’g’ri
83. Zafar Diyorning birinchi she’rlar to’plami ?
«Qo’shiqlar»
«Binafsha»
«Kapalak»
«Navbahor»
84. Zafar Diyorning mehnat mavzuiga bag’ishlangan she’rini ko’rsating?
«Kichkina bog’bon haqida doston»
«Kel uchaylik Shimolga»
«Kitob, mening do’stimsan»
«Qutb qo’shig’i»
85. A.Navoiyning "Orazin yopqach ko’zimdan to’kilur har lahza yosh"
g’azaliga kim umr bo’yi yozgan g’azallarini almashtirmoqchi bo’lgan?
Lutfiy
Nizomiy
Atoyi
Sakkokiy
86. Q.Muhammadiy she’rlari berilgan qatorni toping?
«A’lochi Sodiq», «Mening orzuim»
«Baxtli yoshlik», «Omonat»
«Orzu», «Qaldirg’och»
«Sening sovg’ang», «Orzu»
87. Q.Muhammadiyning «Etik» she’rining qahramoni?
Solijon
Hoshimjon
Mamajon
Yodgor
88. O’ynashar diring-diring
Deyishar: «Yuring-yuring»
Bayt muallifi kim ?
Q.Muhammadiy
Z.Diyor
G’.G’ulom
I.Muslim
89. Sh.Sa’dullaning ikkinchi jahon urushi davrida yaratgan to’plamlarini belgilang?
A. «Shohista», «Sen nima qilding?», «Ona va bola»
B. «Ona va bola», «Yomg’ir yog’aloq», «Ozoda»
V. «Bizning bog’chamiz», «Kachal polvon», «Oilamiz»
G. «Laqma it», «Ayyor chumchuq», «Chol bilan bo’ri»
90. Anglyada qadimgi adabiyot tarafdorlari bilan Yangi adabiyot tarafdorlari o’rtasida qizg’in bahs bo’lgan. Shu bahsga bag’ishlab Jonatan Svift qanday hajviy konflitini yozdi?
Kitoblar jangi
Stella uchun yozilgan kundaliklar
Turli xil maqolalar
Gulliverning sayohatlari
|
Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash va katalitik modifikasiyalash

Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash va katalitik modifikasiyalash
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash va katalitik modifikasiyalash
|
guruh - Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash...

2 guruh Oksidlanib buzilish mahsulotlari (oksibirikmalar, aldegidlar,
20
ketonlar, past molekulali yog’kislotalari va shu kabilar).
Hamroh moddalar va gliseridlarning termik va gidrotermik o’zgarishlari
mahsulotlari (yog’ kislotalari, polimerizasiya mahsulotlari va boshqalar).
2.2-jadval
Moylar
Tokoferol-
lar mg%
Sterinlar
Sovunlanmay-
digan moddalar
Fosfatid-
lar, %
Kungaboqar
70 atrofida
0,50-0,91
0,5-0,9
0,20-1,40
Paxta
80-100
0,31
0,5-1,5
1,12-2,55
Soya (ekstraksiyalangan)
90-180
-
0,2-0,3
1,90-4,50
Raps
50 atrofida
0,35
0,2-1,0
1,15-1,28
Zig’ir
-
0,42
0,5-1,1
0,1-0,88
Yeryong’oq
20-50
0,25
0,1-0,2
0,20-0,28
Fosfatidlar
Yog’ va moylarga hamroh aralashmalar orasida fosfotidlar muhim o’rinni
egallaydi. Ular, o’z tarkibida yog’ kislotalari, fosfor kislotasi, azotli organik
birikmalari va gliserini bo’lgan murakkab organik birikmalardir.
Fosfatidlar tarkibiga gliserofosfatidlar, inozitfosfatidlar va sfingomielinlar
kiradi. O’simlik moylarida ular asosan quyidagi struktura formulasiga ega bo’lgan
gliserofosfatidlar sifatida uchraydi:
CH
2
OCOR
1
CHOCOR
2
O
-
CH
2
O – P = O
OX
+
Bu yerda: R va R-to’yingan va to’yinmagan yog’
kislotalarining uglevodorodli qodiqlari;
X
+
— vodorod, azotli birikmalar (etanolamin,
metiletanolamin,
dimetiletanolamin,
trimetiletanolamin,
xolin),
aminokislotalar
(bir
nechtasi), poliol qoldig’i (gliserol, inozitol).
Quyida o’simlik moylari tarkibidagi gliserofosfatidlarning asosiy gruppalari
keltirilgan:
X
+
(struktura komponenti)
21
— CH
2
CH (NH
2
) - COOH — serin
— CH
2
CH
2
NH
2
— etanolamin
— CH
2
CH
3
NH (CH
3
) —metiletanolamin
— CH
2
CH
3
N (CH
3
)
2
—dimetiletanolamin
— CH
2
CH
2
NOH (CH
3
)
3
—xolin
— CH
2
—CHOH— CH
2
OH—gliserin
|
Хamirdan mahsulоtlar pishirish

|
Хamirdan mahsulоtlar pishirish
|
bet | 63/80 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 0,77 Mb. | | #142429 |
Bog'liq Mavzu Xamirdan tayyorlanadigan mahsulotlar RejaХamirdan mahsulоtlar pishirish
Unli qandоlat mahsulоtlari va nоn bulkalarini pishirish umumiy оvqatlanish kоrхоnalarida qоvurish shkaflarida bajariladi. Pirоjki, pоnchiklarni qоvurish mahsus avtоmatlarda, elеktrtоvalarda yoki frityurnitsa (ko’p yog’da qоvurish jihоzlarida) amalga оshiriladi. Pishirish natijasida bug’dоy unidan tayyorlangan хamirturushli хamirdan yaхshi еtilgan, g’оvakli elastik mag’izga va оltin-jigar rangga ega bo’lgan mahsulоt chiqadi
Jadval – 15.
Хamir pishirishning asоsiy paramеtrlari
Хamir (yarim tayyor mahsulоt)
|
Pishiriladigan хamir qalinligi, mm
|
Kamеra muhiti harоratsi, 0S
|
Pishirish davоmiyligi, min
|
Qatlamli
|
20
|
220-250
|
30-45
|
Qatlamli
|
3-6
|
220-250
|
25-30
|
Biskvitli (shaklda)
|
30-40
|
195-200
|
50-55
|
Biskvitli (shaklda)
|
30-40
|
205-225
|
40-45
|
Biskvitli (patnisda)
|
7-10
|
200-220
|
10-15
|
Uvalanadigan
|
5-6
|
200-220
|
20-25
|
Qaynatma
|
15
|
210-220
|
20-25
|
Оqsil-yong’оqli
|
10
|
180-190
|
25-30
|
Хamirturushli 120 g
|
-
|
230-240
|
8-15
|
Хamirturushli 600 g
|
-
|
200-220
|
20-50
|
YUqоri namlikga ega bo’lgan хamir ko’prоk qizdiriladi va pishirishning kam davоm etishini talab qiladi. Охirgi yillarda оziq-оvqat sanоatida pishirishning yangi usullari qo’llanilmоkda. Bunday usullarga infraqizil nurlari, yuqоri chastоtali tоk va kоntaktli kizdirish kiradi. Infraqizil nurlarni qo’llash (uni yutilish chuqurligi 6-12 millimеtr) nоn pishirish vaqtini оddiy usul bilan taqqоslaganda 25-30 %ga qisqartiradi. Qandоlat sanоatida infraqizil nurlar pеchеnе pishirish uchun ishlatiladi.
Хamirni pishirishda yuz bеradigan jarayonlar
Хamirturushli хamir mahsulоtlar tashqi bеlgisining o’zgarishi uning hajmi 5-6 minut davоmida tеz kattalanishi hisоbiga bоradi. Pishirilgan хamirturushli mahsulоt hajmi tindirilgan хamirning so’nggi hajmidan 10-30 % kattadir. Bu shuning uchun yuz bеradiki, хamir tayyorlash jarayonida elastik plеnka hоsil bo’lib, u kraхmalning parchalanishi natijasida hоsil bo’lgan gazni saqlash хususiyatiga ega. Bu esa mahsulоtni pishirishda uning hajmining kattalashishiga imkоn bеradi. Хamirga issiqlik ishlоvi bеrishda harоrat оshganda karbоnat angidrid gazi хisоbiga uning hajmi ko’tariladi.Issiqlik ta’sirida оldin хamirning yuza qatlami tеz ko’tariladi. Harоrat 100 0S ga еtganda unda suv intеnsiv bug’lanadi. Natijada yuqоri qatlam asta-syokin butunlay suvsizlanadi. So’ngra uning harоrati 160-180 0S gacha ko’tariladi.
Jadval – 16
|
| |
Muhimlik prinsipi test topshirig‘i savollariga o‘quv dasturidagi eng muhim qonun, nazariya, tushuncha va ko‘nikmalarni

|
Muhimlik prinsipi test topshirig‘i savollariga o‘quv dasturidagi eng muhim qonun, nazariya, tushuncha va ko‘nikmalarniMuhimlik prinsipi test topshirig‘i savollariga o‘quv dasturidagi eng muhim qonun, nazariya, tushuncha va ko‘nikmalarni
kiritishni talab etadi. Bu jarayonda ikkinchi darajali ma’lumotlar, raqamlar va faktik materiallar test topshiriqlariga
kiritish tavsiya etilmaydi.
*
Nazorat va baxolanayotgan bilimlarniig muhimligi prinsipi.
Muloqot nima?shaxslararo aloqalarni о‘rnatish va rivojlantirish jarayoni
Multimedia bu …*Informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video, matn, grafika va animasiya
effektlari asosida o’quv materiallarini o’quvchilarga (tinglovchilargyetkazib berishni mujassamlangan holdagi
ko’rinishidir.
Multimedia vositalari - bu
*
apparat va dasturlar to‘plami bo‘lib, u insonga o‘zi uchun tabiiy bo‘lgan turli-tuman muhitlarni: tovush,
video, grafika, matnlar, animatsiya va boshqalarni ishlatgan holda kompyuter bilan muloqot qilish imkonini beradi.
Multimedia vositalariga nimalar kiradi?*Apparat va dasturlar to’plami
Muqobil javobni tanlang. It …got 2 hands. *has
Murakkab darajadagi fakulьtativ mashg'ulotlarni tanlashdan, asosan uning qanday tamoyillariga rioya qilinadi:*
yuqoridagilarni barchasi
Murakkablik darajasiga ko‘ra testning nechta turi ajratiladi? * 4 ta
mustahkamlash va mashq qilish;g) o‘zlashtirishni tekshirish;d) kursning alohida qismlarini takrorlash.
*
I.I Sokolov
Muxitdagi to‘lqinning fazoviy tezligi:* yorug‘likning vakuumdagi tezligidan katta bo‘lishi mumkin
My brothers …… Jack and Tom.c) are
My daughter’s son is my …..*grandson
My father’s father is my …. * grandfather
My mother’s brother is my …..*uncle
Namoyish eksperimenti – bu. * Dars jarayonida fizik hodisani maxsus asboblar yordamida o‘rganish qulay bo‘lgan sharoitda bayon
qilish
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhimlik prinsipi test topshirig‘i savollariga o‘quv dasturidagi eng muhim qonun, nazariya, tushuncha va ko‘nikmalarni
|
Moyli ekinlar seleksiyasi - Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov...

16
kislota tarkibi jihatdan zaytun yog’ining analogi hisoblanadi.
Seleksiyachilar rapsning kam eruk kislotali kanola navidan tashqari
kamlinolenli navini ham yaratishdi. Zig’irning kam linolen kislotali navi ham
olingan. Shuningdek, ko’p palmitinli, ko’p stearinli, ko’plinolli, yuqori to’yingan va
kam to’yingan soya yog’lari ham olingan.
Tarkibida olein va stearin kislotalari kam bo’lgan makkajo’xori urug’i ham
yaratilgan.
Modifikasiyalangan navlar oddiy seleksiya (tanlash va chatishtirish) yo’li
bilan olinmaydi, balki genetik o’zgartirish yo’li bilan – genetik modifikasiyalash
bilan olinadi.
Yer hayvonlari yog’lari. Ushbu yog’lar guruhiga keng ko’lamda
ishlatiladigan mol, qo’y, suyak yog’lari va sut yog’i kiradi.
Sut yog’i. Sut yog’i sigir sutida mavjud bo’lib, sigir ozuqasining tarkibiga
qarab 3-4 % miqdorida bo’ladi. Sut yog’ining kislota tarkibi va hossalari, hamda
hamroh moddalar tarkibi omuhta yem tarkibiga qarab o’zgaradi. Sut yog’ining yog’
kislota tarkibi ko’p miqdorda suvda eriydigan va erimaydigan, uchuvchan kislotalar
(C
4
-C
10
) borligi bilan xarakterlanadi.
Fosfolipidlar - Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni...

Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash va katalitik modifikasiyalash
YOG’LARNI RAFINATSIYALASH VA KATALITIK MODIFIKASIYALASH darslik
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni rafinatsiyalash va katalitik modifikasiyalash
|
§
Gidrogenlash jarayonida kislotalarni izomerizasiyasi................. 
184 
16§

15§
Gidrogenlash jarayonida kislotalarni izomerizasiyasi.................
184
16§
Yog’larni gidrogenlash katalizatorlari. Kukunsimon katalizatorlar...
192
17§
Turg’un katalizatorlar. Promotorlar ..............................................
211
18§
Yangi avlod katalizatorlari. Katalizatorlarni regenerasiyasi.....
223
19§
Vodorod ishlab chiqarish usullari.....................................................
246
20§
Yog’larni gidrogenlash texnologiyasi. Gidrogenlangan turli yog’larni olishni
o’ziga xosligi............................................................
252
21§
Yog’larni to’yintirish usuli bilan gidrogenlash .............................
261
22§
Yog’larni chuqur gidrogenlash .............................................................
264
23§
Yog’larni pereeterifikasiyalash. Pereeterifikasiyalashda yog’
va moylarni
o’zgarishi.............................................................................
267
24§
Pereeterifikasiyalash katalizatorlari .............................................
277
25§
Pereeterifikasiyalash jarayonining texnologik parametrlari. Fermentli
prereterifikasiyalash ...................................................
284
26§
Pereeterifikasiyalangan yog’lar tarkibi va xossalari ...................
290
27§
Yog’larni pereyeterifikasiyalash texnologik sxemasi........................
295
28§
Yog’larni
rafinatsiyalash, gidrogenlash va pereeterifikasiyalashni
rivojlantirishning asosiy yo’nalishlari
302
Adabiyotlar
306
Identiv o’quv maqsadlari - Жалолидин Румий

|
Жалолидин РумийBog'liq portal.guldu.uz-JAHON VA TURKIY XALQLAR ADABIYOTI o’quv-uslubiy majmuaIdentiv o’quv maqsadlari:
1. Qozoq xalqi va uning adabiyoti to’g’risida gapiradi.
2. Xalq og’zaki ijodining yozma adabiyotga ta’sirini izohlaydi.
3. Mumtoz qozoq adabiyotining asoschilari haqida so’z yuritadi.
|
O’qituvchi
|
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar: Ertaklar, qo’shiqlar, qozoq she’riti va nasrining shakllanishi, tarjimachilik.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullar: «Elpig’ich», «FSMU» texnologiyasi, taqdimot, munozara.
Vositalar: Vatman, kompyuter, proektor, rangli markerlar, doska, skotch, tarqatma jihozlar.
|
Talaba O’qituvchi
|
20 daqiqa
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash.
O’z-o’zini baholash, o’qituvchi tomonidan rag’batlantirish.
Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi.
Umumiy xulosaga kelinadi.
|
Talaba
|
35 daqiqa
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
1. “Risolat-al-Nushiya”da Yunus Emro qarashlari qanday aks etgan?
2. Shoir lirikasidagi insoniy «may» haqidagi fikringiz qanday?
3. XV asr oxirida yaratilgan «Viloyatnoma» da Emro haqida qanday ma’lumotlar berilgan?
|
O’qituvchi-
Talaba
|
15 daqiqa
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqariladi.
Maqsad va vazifalarning bajarilganligi tahlil qilinadi, zaruriy maslahatlar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi, xulosalar chiqariladi.
|
O’qituvchi
|
10 daqiqa
|
|
| |
Yog’larni hamroh moddalari - Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov...

19
pigmentlar, turli sovunlanmaydigan moddalar va o’simlikning o’sish davrida hamda
moyli urug’ yetilish davrida sintezlanadigan ba’zi moddalar kiradi
[3]. Qayta ishlash
jarayonlarida texnologik parametrlar (harorat, namlik, bosim va b.) bu moddalarning
ko’pchilligi o’z xususiyatlarini o’zgartirib nafaqat moy sifatiga ta’sir qiladi, balki
ulardan ikkilamchi mahsulot sifatida foydalanish imkonini ham kamaytiradi.
Bu moddalar yog’ va moylar tarkibida kam miqdorda bo’lsa ham, yog’ va
moylar xossalariga sezilarli ta’sir ko’rsatadi.Masalan, fosfotidlar, sterinlar,
tokoferollar va boshkalar yog’ning fiziologik qimmatini oshirsa, ayni vaqtda erkin
yog’ kislotalari va gossipol uning sifatini kamaytiradi. Dastlabki yog’larning tabiati
va
sifatiga, uning qullanilishiga qarab hamroh moddalarni miqdori standartlar va
texnik shartlar bilan chegaralanadi.
Yog’lardagi hamroh moddalar shartli ravishda ikki guruhga ajratiladi:
1) guruh-urug’larning yetilishida hosil bo’lib va to’planib yog’
olish
jarayonida yog’ga o’zgarmagan holda o’tadigan hamroh moddalar;
2) guruh-urug’ tarkibida bo’lgan va yog’ olish jarayonida yog’ga o’zgargan
holda o’tadigan yoki yog’ olish jarayonila xom ashyoga texnologik omil (yuqori
temperatura ), namlik, bosim va boshqalar ta’siri natijasida yoki yog’ning va moyli
xomashyoning nomuvofiq Sharoitda saqlanishi natijasida hosil bo’ladigan hamroh
moddalar. 1 va 2 guruh hamroh moddalarining asosiy namunalari (ko’rinishlari)
quyida keltirilgan:
• Tarkibida fosfor bo’lgan moddalar (fosfolipidlar);
• Pigmentlar (karotin, ksantofill, gossipol, xlorofill);
• Mumlar (mumsimon moddalar);
• Tokoferollar va boshqa yog’da eruvchi vitaminlar;
• Sterollar(steridlar);
• Erkin yog’ kislotalari;
• Ta’m va hidni belgilovchi moddalar;
• Sulfolipidlar; glikolipidlar,glikoproteidlar, fosfoproteidlar va shu xildagi
boshqa birikmalar.
Simsiz keng polasali kirish tarmoqlari va ularni qurish

82
Shuningdek chet el davlatlarida ko’lami katta hududga yoyilgan
universitet simsiz tarmoqlarini kompus tarmoqlari (CAN-Campus Area
Network ) deyiladi.
Uyali mobil aloqa tarmoqlari regional yoki milliy masshtabdagi
hududlarda
120
km/soat
gacha
tezlikda
harakatlanayotgan
foydalanuvchilarni mobil (harakatdagi) aloqa bilan ta’minlashni ko’zda
tutadi. Uyali mobil aloqa tarmoqlarining strukturasi uzatish va qabul
qilishni amalga oshiruvchi uzellar (bazaviy stansiya - BTS) dan va bir
uzel xizmat ko’rsatish hududidan boshqa bir uzel hududiga ko’chib
o’tganda abonentlarning ayni paytdagi joylashgan uzel hududini
(joylashgan o’rnini shuningdek) aniqlash va bu abonentni uzliksiz aloqa
bilan ta’minlash vazifasini bajaruvchi kommutatsiya jihozlaridan tashkil
topadi. Tarmoqning qamrov hududi yacheykalarga (uyalarga) bo’linadi.
Transport tarmog’i sifatida elektr o’tkazgichli, radioreleyli va optik
kabelli tizimlardan foydalanilishi mumkin.
Ta’kidlanganidek simsiz keng polosali tarmoqlar simsiz ulanishi
mobil stansiyalar (MS-abonentlar) ni o’zaro ulanishiga yoki bu MS larni
boshqa telekommunikatsiya tarmog’iga ulanishlarini ta’minlash
mumkun. Aynan qay bir vazifasi birlamchi hisoblanishiga bog’liq
ravishda BWN larni ikki xil kategoriyaga mumkin. BWAN (Broad
wireless access network) keng polosali simsiz kirish tarmoqlari. Bunday
BWAN
tarmog’ining
asosiy
vazifasi
MS
larni
boshqa
telekommunikatsiya tarmog’I
resurslariga simsiz ulanishlarini
ta’minlashdir. Masalan Wi-Fi va Wi-MAX texnologiyasi asosidagi
simsiz kirish tarmoqlari.
Uyali aloqani keng polosali tarmoqlari. Bunday simsiz keng
polosaning asosiy birlamchi vazifasi MS larni o’zaro bog’lanishlarini
ta’minlashdir.
Parametrlari - Keng polosali telekommunikatsiya tarmoqlariga texnik xizmat ko‘rsatish va loyihalash

61
Modulyatorning tezkorligi tovush signalining yorug‘lik tutami
(puchok) ko‘ndalang kesimidan o‘tish vaqti bilan aniqlanadi va 10
-7
s
tartibga ega.
Akustooptik modulyatorning ish prinsipi ba'zi
optik jihatdan
shaffof materiallarda (masalan, litiy niobatida) sindirish ko‘rsatkichining
bosimga bog‘liqligidan foydalanishga asoslangan. Bu bosim
modulyatorning asosiy elementi vazifasini o‘tovchi, akustooptik
yacheyka yaratish uchun ishlatiladigan akustooptik
material sirtiga
yopishtirilgan pezokritall tomonidan generatsiyalangan akustik to‘lqinlar
tufayli vujudga keladi.
3.13-rasm. Akustooptik modulyatorning ishlash tamoili
Akustooptik modulyatorlar yetarli darajada oddiy va ishonchli
qurilmalardan
hisoblanadi.
Shunga
qaramasdan
ular
muayyan
kamchiliklarga ham egalar. Bu kamchiliklar quyidagilardan iborat:
- uzatish funksiyasining nochiziqligi;
- modulyasiya chuqurligining modulyasiya chastotasining ortishi
bilan kamayishi. Bu hol ulardan yuqori
tezlikli modulyasiyalash
sxemalarida foydalanishni chegaralaydi;
-
modulyasiyalangan
lazer
nurlanishi
chastotasining
modulyasiyalovchi akustik chastota kattaligi qadar siljishi;
- difraksiyalangan va tushuvchi yorug‘lik
tutamlari intensivlik-
larining nisbati bilan aniqlanadigan difraksiya samaradorligining
unchalik katta emasligi (bu samaradorlikni akustik signal quvvatini
oshirish hisobigi ta'minlash mumkin).
62
Quyidagi 3.14-rasmda T-M110-0.2C2J-3-F2S seriyali akustooptik
modulyator tasvirlangan.
3.14-rasm. T-M110-0.2C2J-3-F2S seriyali akustooptik modulyator
T-M110-0.2C2J-3-F2S
seriyali
akustooptik
modulyatorlar
intensivlik bo’yicha modulyatsiyalashda yoki impulsti seleksiyalashda
qo’llaniluvchi chastota siljitgich sifatida yaratilgan. Uning qisqa texnik
harakteristikalari quyidagi 3.3-jadvalda keltirilgan.
3.3-jadval
Spektral diapazoni
1530 - 1565 nm
O’rtacha quvvati
до 1 Vt
Pik quvvati
до 1 kVt
Modulyatsiya chastotasi
110 mGs
Magnitooptik modulyatorlar - Keng polosali telekommunikatsiya tarmoqlariga texnik xizmat ko‘rsatish va loyihalash

63
3.15- rasm. Magnitooptik modulyatorning tuzilish sxemasi.
1 –aktiv muhit (magnitooptik modda); 2 – induksiyalovchi g‘altak;
3 – qutblagich; 4 – tahlillagich (analizator); 5- yig’uvchi linza
Biroq magnitooptik modulyatorlarning
tezkorligi elektrooptik
modulyatorlarga nisbatan ancha past. Ularning chegaraviy chastotasi 10
4
Gs dan oshmaydi. Bundan tashqari, magnitooptik modulyatorlarni
boshqarish uchun katta kuchlanganlikka ega bo‘lgan
magnit maydoni
talab etiladi. Modulyasiya chuqurligining kamligi va optik nurlanishning
magnitooptik moddalardagi kuchli yutilishi ham magnitooptik
modulyatorlarning qo‘llanishini cheklovchi omillardan hisoblanadi.
Yuqorida biz optik aloqa tizimlarida optik tashuvchini
modulyatsiyalashda qo’llaniladigan fizik
jarayonlar bilan tanishib
chiqdik. Optik modulyatorlar o’zining konstruktiv tuzilishi va
modulyatsiyalash jarayonini amalga oshirish jarayoniga bog’liq holda
quyidagi ikki turga bo’linadi:
Tashqi modulyatsiya
To’g’ridan-to’g’ri modulyatsiya.
Tashqi modulyatsiya
. Tashqi modulyatsiya tashuvchi optik
signalning biror parametrini (intensivligi, qutblanishi yoki boshqa) uni
qandaydir muhitdan o’tkazish orqali o’zgartirishga asoslanadi. Tashqi
modulyatsili modulaytorlar quyidagi fizik xodisalarga asoslanadi:
Elektooptik effekt;
Magnitooptik effekt;
Elektroobsorbsion effect.
Akustoopticheskiy effekt.
Quyidagi 3.16-rasmda tashqi modulyatsiya
jarayonining ishlash
tamoili tasvirlangan.
64
3.16-rasm. Tashqi modulyatsiya jarayonining ishlash tamoili
Yuqoridagi
3.16-rasmdan
tushunish mumkinki yorug’lik
manbaidan chiqayotgan optik tashuvchi signal boshqariluvchi muhitga
kirgizilmoqda. Boshqaruvchi muhit o’zining yorug’likni o’tkazish
hususiyatini yuqorida sanab o’tilgan fizik effektlarga asosan
modulyatsiyalovchi signal ta’sirida o’zgartiradi.
Natijada mu muhit
orqali o’tivchi optik tashuvchining ma’lum bir parametri o’zgaradi. Bu
o’zgarish modulyatsiyalovchi signalning hususiyatiga mos yuz beradi.
Natijada tashuvchi optik signa modulyatsiyalovchi signalga mos
modulyatsiyalanadi.
To’g’ridan 
to’g’ri - Keng polosali telekommunikatsiya tarmoqlariga texnik xizmat ko‘rsatish va loyihalash

65
3.17-rasm. To’g’ridan-to’g’ri modulyatsiyalash usulining ishlash
tamoili
Demak yorug’lik
manbaining, ya’ni
nurlantiruvchi diodlar yoki
lazer diodlarining chiqishidagi nurlanishi
parametrlarini uning aktiv
sohasini o’zgartirish orqali o’zgartirsa bo’ladi.
Bunda manbaning
chiqishida nurlanish quvvati bo’yicha, nurlanish chastotasi bo’yicha
yoki impulsli modulyatsiyalangan signallar hosil bo’ladi. Buning uchun
yorug’lik manbaining elektr kirishiga
axborotmanbaidan kelayotgan
elektr signalini kiritish lozim.
Nazorat savollari
1.
Aloqa tizimlarida modulyatsiya jarayoni nima uchin qo’llaniladi?
2.
Analog signallarni modulyatsiyalash usullarini qanday?
3.
Amplituda bo’yicha modulyatsiyalash jarayonini tushuntiring.
4.
Amplituda bo’yicha modulyatsiyalash jarayonini
afzalliklari va
kamchiliklari qanday?
Optik tarmoqlagichlar(splitterlar) —

88
Passiv optik tirmoq qurish texnologiyasi PON ning mazmuni
markaziy uzel OLT va undan ma'lum bir masofadagi abonent uzeli ONT
lar orasida daraxtsimon topologiyadagi to‘liq passiv optik tarmoqni
yaratishdan iborat. Oraliq uzellarda elektr ta'minoti
va xizmat
ko‘rsatishni talab qilmaydigan ixcham qurilma bo‘lgan passiv optik
tarmoqlagichlar (splitterlar) joylashadi. Bir OLT uzatib qabul qiluvchi
modul ko‘pgina abonent qurilmalari ONT larga
axborotlarni uzatishga
imkon beradi. OLT ga ulanadigan ONT lar soni uzatib qabul qiluvchi
apparaturaning maksimal tezligi va nurlanish quvvatining byudjeti
(qiymati)ga bog‘liq ravishda ko‘plab bo‘lishi mumkin. To‘g‘ri va teskari
yo‘nalishlarda axborot uzatishni tashkil qilish uchun o‘tkazish polosasi
abonentlarga dinamik taqsimlangan bitta optik
toladan yoki zaxiralash
maqsadida ikkita optik toladan foydalaniladi. Markaziy uzel OLT dan
abonentga yo‘nalgan to‘g‘ri (изходящий - downstream) oqim 1490nm
to‘lqin uzunligida yoki video axborotlar uzatishda 1550 nm to‘lqin
uzunligida amalga oshiriladi. Abonentdan markaziy uzelga yo‘galgan
teskari (vosxodyaщie - upstream) oqim esa 1310 nm to‘lqin uzunligida
amalga oshiriladi.
4.19-rasm. PON tarmog‘idagi asosiy elementlar va
ishlash prinsipi
4.20-rasm. PON tarmog‘ida to‘g‘ri va teskari oqimning yuzaga
kelishi.
89
PON tarmog‘ini qurish uchun “nuqta – ko‘p nuqta”
topologiyasidan foydalanilib, tamoqning o‘zi daraxtsimon strukturaga
ega. Xar bir optik tolali segment OLTdagi
uzatib-qabul qiluvchilardan
biriga (OLT ning segmentlar ulanadigan portlaridan biriga) ulanadi.
PON tarmog‘ining bir optik-tolali segmenti EPON va BPON standarlari
qo‘llanilganda 20 km radiusda 32 tagacha abonent uzellarini ulanishini
ta'minlaydi, GPON standarlari qo‘llanilganda esa 60 km radiusdagi 128
tagacha abonentlarni ulanishini ta'minlaydi. Xar bir abonent uzeli
terminal xisoblanadi va ularning bittasi yoki birnechtasining o‘chirilishi
yoki ishdag chiqishi qolganlarining ishlashiga ta'sir etmaydi.
Quyidagi
rasmlarda PON tarmog‘idagi asosiy elementlar va uning ishlash prinsipi
va bunday tarmoqda to‘g‘ri va teskari oqimning yuzaga kelishi
tasvirlangan.
Cho’chqa yog’i - Toshkent kimyo-texnologiya instituti y. Q. Qodirov, A. T. Ruziboyev, A. A. Abdurahimov yog’larni...

17
Qo’y yog’ini to’yinmagan yog’ kislotalari tarkibida
elaidin kislotasi hisobida
11%gacha trans kislotalari bo’ladi.
Mol yog’i honaki hayvonlar oilasiga mansub qoramol hom yog’larini eritib
olinadi va mol yog’i qoramol organizmining qaysi qismidan olinganiga qarab xar xil
bo’ladi.
Mol yog’ida umumiy yog’ kislotalar miqdoriga nisbatan 5-10% elaidin
kislotasi hisobida trans kislotalar mavjud.
Mol va boshqa hayvon yog’larida (cho’chqa yog’idan tashqari) o’simlik
moylariga xos bo’lgan yog’ kislotalarning “normal” taqsimlanishi kuzatiladi.
To’yingan yog’ kislotalari (S
16
-S
18
) asosan triasilgliserin (TAG)da
birinchi va
uchunchi holatda mavjud bo’lib, uglerod soni 16dan kichik bo’lgan to’yinmagan
yog’ kislotalari ikkinchi holatda joylashgan bo’ladi.
Suyak yog’i turli xil hayvonlarning asosan qo’y, mol va cho’chqalarning
suyaklaridan ajratib olinadi.
Yuqorida sanab o’tilgan barcha hayvon yog’lari, hamda go’shtni qayta ishlash
korxonalaridan yig’ib olingan har xil tarkibdagi yog’lar ko’proq texnik maqsadlarda,
asosan sovun ishlab chiqarishda ishlatiladi.
avtobusning o`rtacha tezligini aniqlang

O`zbekiston Respublikasi Prezidentining Mirzo Ulug`bek nomidagi ixtisoslashtirilgan davlat umumta’lim
maktab-internatini va
Astronomiya va aeronavtika bog`ini tashkil etish to`g`risidagi Qarori qachon qabul qilindi?
* 2017 yil 14 sentyabrda
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining Muhammad al-Xorazmiy nomidagi axborot-kommunikasiya texnologiyalari yo`nalishiga oid
fanlarni chuqurlashtirib o`qitishga ixtisoslashtirilgan maktabni tashkil etish to`g`risidagi № PQ-3274 sonli
Qarori qachon qabul
qilindi?
* 2017 yil 14 sentyabrda
Mavzu boʻyicha savol va topshiriqlar

|
Mavzu boʻyicha savol va topshiriqlar
|
bet | 6/8 | Sana | 17.09.2024 | Hajmi | 0,86 Mb. | | #271434 |
Bog'liq 1-ma\'ruza Tarmoq texnologiyalariMavzu boʻyicha savol va topshiriqlar
1. Tizim ma’muri – nima vazifani bajaradi?
A) Mahalliy tarmoq yoki uning ma’lum bir qismining ishlashi uchun javobgar shaxs.
B) Kiruvchi va chiquvchi ma’lumotlarni kodlash.
C) Bitta ulangan qurilmadan trafikni boshqalarga tarqatuvchi.
D) Tarmoqning texnik tomonlar uchun mas’ul shaxs.
2. Mahalliy hisoblash tarmogʻi (LAN) – nima?
A) Nisbatan kichik hudud yoki binolar guruhini (uy, ofis, firma, institut) qamrab oladigan kompyuter tarmogʻi.
B) Mahalliy tarmoq yoki uning ma’lum bir qismining ishlashi uchun foydalanish
C) Bu tarmoq qurilmalarini segmentlarga birlashtirish uchun xizmat qiluvchi qurilma.
D) Bitta mahallaga xizmat qiladigan tarmoq.
3. Kampus tarmogʻi (CAN) –nima?
A) Geogrfik jihatdan cheklangan hududdagi (masalan, universitet shaharchasi, korporativ hudud yoki harbiy baza) mahalliy tarmoqlarni bogʻlaydigan kompyuter tarmogʻi.
B) Nisbatan kichik hudud yoki binolar guruhini (uy, ofis, firma, institut) qamrab oladigan kompyuter tarmogʻi.
C) Qurilma yoki tizimni masofadan boshqarish tizimi.
D) Nisbatan katta hudud yoki binolar guruhini (uy, ofis, firma, institut) qamrab oladigan kompyuter tarmogʻi.
4. Shahar ichidagi kompyuterlarni birlashtiradi, WAN – dan kichikroq, ammo LAN-dan kattaroq tarmoq qaysi javobda to`g`ri ko`rsatilgan?
A) Metropolitan area network MAN tarmogʻi. B) Kampus tarmogʻi.
C) Davlat tarmogʻi. D) Internet tarmogʻi.
5. Shahobchalari tezkor kanallar orqali bogʻlangan tarmoqqa keng polosali radiokanal yordamida ulanishni nima ta’minlaydi?
A) WMAN (Wireless Metropolitan Area Networks). B) Hub.
C) Metropolitan area network, MAN. D) Internet.
6. Oʻz kompyuteringizda tarmoq bilan ishlash uchun mavjud dasturiy vositalarni aniqlang.
7. Oʻz kompyuteringiz konfiguratsiyasini va uni tahrirlash imkoniyatlarini aniqlang.
8. Windows OT da tarmoq bilan ishlash uchun qanday dasturiy vositalar mavjud?
|
| |
bu ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir - bet 45

|
bu ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining Pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning
malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risidagi qarori qachon qabul qilingan?* 2017 yil 26
sentyabrda PQ-3289-son
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo`yicha qo`shimcha chora-tadbirlar
to`g`risidagi PF-5538-son Farmoni qachon qabul qilindi?* 2018 yil 5 sentyabrda
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining 666-son Davlat umumiy o`rta ta’lim muassasalari o`quvchilarini zamonaviy yagona
maktab formasi bilan ta’minlash choratadbirlari to`g`risidagi qarori qachon qabul qilingan?* 2018 yil 15 avgust
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining O`zbekiston Respublikasida majburiy mehnatga barham berishga doir qo`shimcha
chora-tadbirlar to`g`risidagi 349-sonli Qarori qachon qabul qilindi?* 2018 yil 10 maydagi
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o`rta ta’lim to`g`risidagi nizomni tasdiqlash haqidagi 140-son qarori
qachon qabul qilindi?* 2017 yil 15 martdagi
O`zbekiston Respublikasining 2017 yil 29 avgust kuni qabul qilingan Qonuni asosida Konstitusiyaning nechanchi moddalariga
o`zgartirishlar kiritilgan?* 99 va 102-moddalariga
O`zbekiston Respublikasining Konstitusiyasiga ikkinchi marta qachon o`zgartirish va qo`shimchalar kiritilgan?* 2003 yil 24 apreldagi
O`zbekiston Respublikasining Korrupsiyaga qarshi kurashish to`g`risidagi qonunini O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat
Mirziyoyev qachon imzoladi?* 2017 yilning 3 yanvar kuni
O`zbekiston Respublikasining Korrupsiyaga qarshi kurashish to`g`risidagi qonuni nechta bob nechta moddadan iborat?* Qonun 6 ta
bob, 34 ta moddadan iborat
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
bu ochiq axborot resurslari yordamida interaktiv virtual muhitda amalga oshiriladigan moslashuvchan va induviduallashtirilgan yangi global ta’lim texnologiyasidir
|
Namoyishli tajriba samaradorligini belgilang

|
Namoyishli tajriba samaradorligini belgilangNamoyishli tajriba samaradorligini belgilang * Ishonchliligi.
Nanotexnologiyalar termini dastlab qachon va kim tomonidan qo‘llanilgan?* 1959 yilda Richard Feynman
Nechanchi yilda Yaponiyada boshlang‘ich ta’lim majburiy 6 yillikka aylantirildi.
*
1908 yilda Yaponiyada boshlang‘ich ta’lim
majburiy 6 yillikka aylantirildi.
Nechanchi yildan PISA tadqiqotlari boshlangan va qancha davrda o`tkaziladi?* 2000 yildan boshlangan va uch yillik davrda
o’tkaziladi
Neksiya yengil avtomashinasi Qarshidan Buxorogasha bo`lgan 150 m yo`lni 2,5 minutda bosib o`tdi. Avtomobilning o`rtacha
tezligini toping.* 1
Neytron ... tomonidan kashf etilgan*
1932 y. Chedvik
Nima sababdan muzlagan yo‘lka va yo‘llarga qum sepiladi?* Ishqalanishni ko‘paytirish uchun
Nima uchun yax suv yuzida bo'ladi degan Ibn Sinoning savoliga Beruniy qanday javob bergan?*Suv yaxlagan vaqtda suvda havo
bo'laklari qamalib qolib, yaxni suv tagiga cho'kishdan aqlab qoladi.
Nizoli vaziyatlarda о‘zini namoyon qilish strategiyalari:raqobat, hamkorlik, kompromiss, qochish, moslashish
Nostandart testlar deganda nimani tushunasiz?
*
standart testlar mazmuni bo‘yicha reproduktiv va produktov darajada, tarkibi
jihatidan test topshirig‘i savoli va to‘g‘ri va noto‘g‘ri javoblardan iborat bo‘lsa, nostandart testlar o‘zining mazmuni, tuzilishi va
qo‘llanish maqsadiga ko‘ra muayyan darajada farq qiladi
Notо‘liq oila bu ... ota onadan biring yо‘qligi, odatda ota
Nur havodan suvga tushmoqda. Bunda to‘la ichki qaytish hodisasini kuzatish mumkinmi?* Yo‘q
va
,
-nurlanishning qaysisi eng kichik kiruvchanlik xususiyatiga ega?*
zarra
Nurota shahridan Qo`shrabotga avtobus 90 minutda bordi.Agar shaharlar orasidagi masofa taxminan 90 km bo`lsa,
|
| |
Dengiz hayvonlari va baliq yog’lari

18
Biologik aktiv kislotalarning bu yog’larda mavjudligi ularning oziqaviy qiymatini
oshiradi, ammo lipidlarning to’yinmaganlik darajasi yuqori bo’lgani
uchun bu
yog’larning havo kislorodi ta’sirida tez oksidlanishi ro’y beradi.
Dengiz hayvonlari va baliq yog’lari o’ziga xos badbo’y hidga ega.
Gidrogenlash va boshqa yog’larni qayta ishlash jarayonlarida yog’larning badbo’y
hidlari yo’qoladi va bu yog’lar oziqa yog’lariga aylanadi.
Kit yog’i xar xil turdagi kitlarning teri osti va tanasini a’zolari xom
yog’laridan eritib olinadi. Hom ashyo manbai va uni tananing qayerdan olinganiga
qarab yog’ning sifati va ko’rsatkichlari xar xil bo’ladi.
Kashalot yog’i ishlab chiqarish va istemol
qilish jihatdan dengiz
hayvonlaridan olinadigan yog’lar ichida birinchi o’rinda turadi. Kashalot yog’ida
sovunlanmaydigan lipidlarni ko’p bo’lishi, tarkibida yuqori molekulali yog’ spirtlari
bo’lgan mumlarni mavjudligi bilan boshqa yog’lardan ajralib turadi. Past haroratda
kristallash usuli bilan ajratib olingan mumsimon moddalar spermaset deyiladi. Ular
oziqa maqsadida ishlatilmaydi, asosan texnik maqsadda, yuvuvchi moddalar ishlab
chiqarishda va tibbiyotda ishlatiladi.
Treska yog’i – eng ko’p tarqalgan baliq yog’laridan biri bo’lib,
oziqa
maqsadida ishlatiladi. U treska balig’ini jigaridan olinadi. Bu yog’ tarkibida yog’da
eruvchi A, D va Ye vitaminlarni borligi, sovunlanmaydigan lipidlar ko’pligi bilan
ajralib turadi. Ushbu yog’da A vitamini 3-6 mg % (30-60 mg/kg), Ye-vitamini 26%
(260 mg/kg) gacha, D vitamini 100-150 mg % (1000-1500 mg/kg)ni tashkil etadi.
Baliq yog’ining o’ziga
xos tomoni, unda uch va undan ortiq qo’shbog’li
kislotalarni ko’pligi va shu sababli oson oksidlanishidir.
Yuqori to’yinmagan yog’ kislotalari va ularning
oksidlanish mahsulotlari
miqdorining ko’pligi yog’ga o’ziga xos hid beradi. Shuning uchun bu yog’larni
qayta ishlash qiyin kechadi.
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2 standart darajasi qanday nomlanadi?

|
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2 standart darajasi qanday nomlanadi?holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2 standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
tayanch darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A2+ standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
kuchaytirilgan tayanch darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish B1 standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
umumiy darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish B1+ standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
kuchaytirilgan umumiy darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A1+ standart darajasi qanday nomlanadi? * Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim
standartlarini tasdiqlash to‘g‘risidagi 187-sonli Qarori kachon ka’bul kilindi?
*
2017 yil 6 aprelda
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus,
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligi veb sayti qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan. * www.uzedu.uz
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligining internetdagi axborot ta‘lim-portali manzili to‘g‘ri korsatilgan qatorni
toping. * eduportal.uz
O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib,
|
| |
Oʻz kompyuteringizda Internet tarmogʻi bilan ishlash uchun sozlash ishlarini amalga oshiring.
10

Oʻz kompyuteringizda Internet tarmogʻi bilan ishlash uchun sozlash ishlarini amalga oshiring. 10
1-ma\'ruza Tarmoq texnologiyalari
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Oʻz kompyuteringizda Internet tarmogʻi bilan ishlash uchun sozlash ishlarini amalga oshiring. 10
|
O‘quv yili tamom bo‘lgandan keyin imtihonlar, test sinovlari, sinovlarshaklidaamalgaoshiriladi. Uning asosida reyting

|
O‘quv yili tamom bo‘lgandan keyin imtihonlar, test sinovlari, sinovlarshaklidaamalgaoshiriladi. Uning asosida reytingO‘quv yili tamom bo‘lgandan keyin imtihonlar, test sinovlari, sinovlarshaklidaamalgaoshiriladi. Uning asosida reyting
aniqlanadi va o‘quvchini navbatdagi sinfga o‘tkazish to‘g‘risida qaror qabul qilinishi –* bosqichli nazorat
O‘quvchi matn bilan ishlashda, obrazlarning kuchli, ijobiy, salbiy va murakkablik darajasini tahlil qilishda qaysi metoddan
foydalanadi?* SWOT metodidan
O‘quvchilarni o‘tilgan yoki o‘tilishi kerak bo‘lgan mavzu bo‘yicha yakka va kichik jamoa bo‘lib fikrlash, o‘zlashtirilgan
bilimlarni yodga tushirib, to‘plangan fikrlarni tartib bilan umumiylashtira olish va ularni yozma, rasm, chizma
ko‘rinishida ifodalay olishga o‘rgatadigan metod- bu:* Zinama-zina
O‘quvchilarni qiziqishlari va ularning dunyoqarashlarini o‘zida mujassam etishi, ularning atrof muhit bilan bog‘liq holda
jamiyatda ro‘y berayotgan voqea-hodisalarga nisbatan o‘z munosabatini bildira olishi va mustaqil qaror qabul qila olishi.
Bu kompetensiya o‘quvchini o‘z oldiga qo‘ygan maqsad vazifalariga erishish traektoriyasini belgilab, o‘quv jarayoni va
boshqa faoliyatda o‘zini anglash mexanizmini shakllantiradi ushbu kompetensiya qanday nomlanadi? * Mazmun va
maqsadga yo‘naltirilgan kompetensiya
O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining nazorat turlari nechta?* 4 ta
O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun
qanday nazorat turlarini o‘tkaziladi?* Joriy nazorat, oraliq nazorat, bosqichli nazorat, yakuniy nazorat
O‘quvchilarning bilimni tekshirish usullari? 2 ta
O‘quvchining yillik (yakuniy) bahosi 3 bo‘lganda quyidagi reyting ko’rsatgich ballaridan qaysi birlari qo’yilishi mumkin?
* 56, 60, 65 va 70
O‘quvchining yillik (yakuniy) bahosi:
*
5 bo‘lganda — 86, 90, 95 va 100 reyting ko‘rsatkich ballaridan biri;4 bo‘lganda — 71, 75, 80
va 85 reyting ko‘rsatkich ballaridan biri;3 bo‘lganda — 56, 60, 65 va 70 reyting ko‘rsatkich ballaridan biri qo‘yiladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘quv yili tamom bo‘lgandan keyin imtihonlar, test sinovlari, sinovlarshaklidaamalgaoshiriladi. Uning asosida reyting
|
Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari nimalardan iborat?

Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari nimalardan iborat?nutq malakalari, mimika va pantomimika, о‘z psixologik (ruxiy)
holatini boshqara olishi, aktyorlik va rejisserlik mahorati
Pedagogik texnologiya - bu:*
bilimlarni, ko'nikmalarni va maqsadlarga muvofiq munosbatalarni loyihalash, shakllantirish va
nazorat qilish bo'yicha operatsiyalar majmui;
Pedagogik texnologiya nima?* Ta'lim texnologiyasi
Pedagogik texnologiya ta`rif bering.* Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamda ushbu
maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir
Pedagogik texnologiya tamoyillarini ko‘rsating?*Kafolatlangan yakuniy natija, ta’limning mahsuldorligi, teskari aloqaning mavjudligi, ta’lim maqsadlarining aniq qo‘yilganligi Pedagogik texnologiyada modul tushunchasiga berilgan izohni ko’rsating?*Pedagogik texnologiyani tashkil qiluvchi tarkibiy
bo’laklarni ifodalovchi
Pedagogik texnologiyadan ko‘zlangan maqsad ... dan iborat *
yuqori sifat va samaradorlikka erishish
Pedagogik texnologiyalar asosida o`tilgan dars jarayonida o’qituvchining vazifasi?*Ta’lim olishda yo’naltiruvchi
Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifasi nima?* o‘quv jarayonini mazmunli amalga oshirish
Pedagogika fanining maqsad va vazifalari berilgan qatorni belgilang?*Yosh avlodni erkin fikrlovchi, jahon andozasiga mos qilib tarbiyalash Pedagogika tarixida birinchi ilmiy asar qachon va kim tomonidan yaratilgan?*Yan Amos Komenskiy Buyuk Didaktika
Pedagogikaning asosiy kategoriyalari nimalardan iborat? а)shaxs, tarbiya, ta’lim (о‘qitish, о‘qish), bilim, kо‘nikma, malaka,
ma’lumot, rivojlanish
Pedagogning dasturiy vositalarini Internet tarmog’ida joylashtirishda qanday gipermatn hujjatlaridan foydalaniladi?*HTML
Kompyuter tarmogʻi - 1-§. Tarmoq texnologiyalari. Umumiy tushunchalar. Tarmoqlarning texnik va dasturiy komponentalari

|
1-§. Tarmoq texnologiyalari. Umumiy tushunchalar. Tarmoqlarning texnik va dasturiy komponentalari
|
bet | 2/8 | Sana | 17.09.2024 | Hajmi | 0,86 Mb. | | #271434 |
Bog'liq 1-ma\'ruza Tarmoq texnologiyalariKompyuter tarmogʻi (yoki telekommunikatsion kompyuter tarmogʻi) – bu bir-biriga bogʻlangan koʻplab kompyuter, abonent tizimlari va aloqa vositalari yordamida ma’lumotlarni qayta ishlash, almashish va taqsimlash maqsadlarida tashkil etiladigan tarmoqdir.
U tarmoqqa birlashtirilgan kompyuter va boshqa qurilmalar oʻrtasida maʻlumotlarni uzatish, qayta ishlash hamda axborot, dasturiy va texnik resurslardan jamoaviy foydalanish uchun xizmat qiladi.
Abonent tizimi - abonent (maʻlumot ishlab chiquvchi va iste’mol qiluvchi obyekt) va ish stansiyalari7 toʻplamidan iborat boʻladi.
Abonent tizimlarini oʻzaro bogʻlashda axborot uzatishning fizik muhiti, apparat va dasturiy ta’ minot majmuasidan tashkil topgan telekommunikatsiyon tizimdan foydalaniladi. Bu tizim tarmoq foydalanuvchilari manfaati uchun bajariladigan va amaliy dasturlar tomonidan tavsiflangan maʻlumotlarni kiritish, saqlash, qayta ishlash va uzatish kabi jarayonlarni tashkil qilish uchun xizmat qiladi.
Kompyuter tarmoqlari turli xil rejimlarda ishlashi mumkin:
abonent tizimlari oʻrtasida ma’lumot almashish;
ma’lumot soʻrash va berish;
ma’lumot toʻplash;
masofada joylashgan foydalanuvchi va terminallardan kelgan soʻrovlar boʻyicha ma’lumotlarni qayta ishlash;
dialog rejimda ishlash.
Kompyuter tarmoqlari ikkita juda muhim muammoni hal qildi:
foydalanuvchilarning shaxsiy kompyuterlariga hududiy joylashuvidan qat’iy nazar chekovlarsiz kirishni ta’minlash;
u yoki bu qarorlarni qabul qilish uchun zarur boʻlgan katta hajmdagi ma’lumotlarni har qanday masofada tezkor ravishda koʻchirish.
1.3. Kompyuter tarmoqlarining texnik va dasturiy ta’minoti
Shaxsiy kompyuterlarni tarmoqlarga ulash uchun kompyuterlarni tarmoq adapterlari bilan ta’minlash va ularni kabel tizimi bilan ulash yetarli emas. Bu qurilmalarning bir-biri bilan muvofiqlashtirilgan va muvozanatlashtirilgan holda ishlashini ta’minlsh uchun tegishli dasturiy vositalar majmuasidan iborat operatsion tizim ham talab qilinadi.
|
| |
Tarmoq adapteri - 1-§. Tarmoq texnologiyalari. Umumiy tushunchalar. Tarmoqlarning texnik va dasturiy komponentalari

1-§. Tarmoq texnologiyalari. Umumiy tushunchalar. Tarmoqlarning texnik va dasturiy komponentalari
1-ma\'ruza Tarmoq texnologiyalari
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa 1-§. Tarmoq texnologiyalari. Umumiy tushunchalar. Tarmoqlarning texnik va dasturiy komponentalari
|
o‘quvchi-o‘quvchilar bu metod asosida echiladigan muammolar aniq vaziyatni tahlil qilish orqali amalga oshiriladi

O‘ta isitilgan suyuqlik ichida zaryadli zarra harakatlanganda hosil bo‘ladigan ionlar ustida bug‘ pufakchalari paydo bo‘lish
usuli -
*
1952-yilda amerikalik fizik D.Gleyzer tomonidan ixtiro qilingan Pufakli kamera
O‘ta-o‘tkazuvchanlik – bu .....* Elektr tokini qarshiliksiz o‘tishi.
O‘ta-o‘tkazuvchanlik xususiyatni moddalar qanday xolatda namoyon qiladi ?* Metall
O‘tkazgich materialdan yasalgan halqaga magnitning shimoliy qutbi yaqinlashtirilsa qanday ta’sir kuzatiladi?* Itariladi
O‘zaro bahs-to‘qnashuvlardan iborat, o‘quvchilarni tanqidiy fikrlashga davat etadigan metodni aniqlang * Debat
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A1 standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
boshlang‘ich darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan
holda umumta’lim fanlarini o‘rganish A1+ standart darajasi qanday nomlanadi?* Umumta’lim fanlarini o‘rganishning
kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi
O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida davlat ta’lim standartlariga asoslangan