nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN
MODERN SCIENCES
International scientific-online conference
39
orqali o‘rta muddatli istiqbolda Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasida
belgilangan maqsad va vazifalarni amaliy natijalariga erishish imkoniyatlari
kengayadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:
1.
Ruzimov B. B. Improving the method of assessing the level of management
on the competitiveness of food industry enterprises. // “JurnalNX-A
Multidisciplinary Peer Reviewed Journal” VOLUME8, ISSUE 9, Sep.-2022, 16
2.
Ro‘zimov B. B. Oziq-ovqat sanoat korxonalarining
raqobatbardoshlik
darajasi tahlili. // “Iqtisodiyot va ta’lim”, Ilmiy elektron jurnal, 2022 yil, 1-son,–
B. 270-277. http://doi.org/10.55439/ECED/vol23_iss1/a45
3.
Ro‘zimov B. B. Oziq-ovqat sanoati korxonalarida raqobatbardoshlikni
boshqarishning nazariy jihatlari. // “Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar”.
Ilmiy
elektron jurnal, 2022 yil, yanvar-fevral, №00057, –Б. 155-162.
http://iqtisodiyot.tsue.uz
4.
Ro‘zimov B. B. Andijon viloyatida oziq-ovqat
sanoat korxonalarini
boshqaruv raqobatbardoshligiga ta’sir etuvchi omillari tahlili // “Xorazm
ma’mun akademiyasi ” axborotnomasi , 2022 yil, №4 -Б. 246-250.
5.
Ro‘zimov B. B. Andijon viloyatida oziq-ovqat klasterlari korxonalarining
raqobatbardoshligiga ta’sir etuvchi omillar. // Iqtisodiyot:
tahlillar va
prognozlar / 2022 yil 3(18) son, iyul-sentyabr, -B. 99-106.
6.
Ro‘zimov B. B. Oziq-ovqat sanoati korxonalari raqobatbardoshligini
boshqarish tamoyillari. // “Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar:
Nazariya va
amaliyot nomli ilmiy, masofaviy,
onlayn konferensiya, 2022 yil, №6 -
Б.21-26. https://doi.org/10.5281/zenodo.6798112
7.
Umarov, I. Y. (2019). Forecasting the economic efficiency of
entrepreneurship activity in the food industry by means of econometric models.
ЭКОНОМИКА И ФИНАНСЫ, (2 (122)), 20.
8.
Karimov M.A. The role management in service organization // “Zamonaviy
menejmentning dolzarb masalalari” mavzusidagi
Respublika ilmiy-amaliy
konferensiyasi ilmiy maqolalar va materiallar to‘plami, ADU. 2019 yil 15 may, -Б.
86-88.
9.
Karimov M.A. Ways to increase the effectiveness of the finansial control
system of corporate structures // “Faol investitsiyalar va ijtimoiy
rivojlantirishning dolzarb masalalari” mavzusidagi
Xalqaro ilmiy-amaliy
konferensiya ilmiy maqolalar va materiallar to‘plami, 2019 yil 11 oktabr, -Б.
472-475.
Kirish. Akademik yozuvning mazmuni va vazifalari Shodmonov Zuhriddin Zokirho‘jaevich

|
Kirish. Akademik yozuvning mazmuni va vazifalari Shodmonov Zuhriddin Zokirho‘jaevich
|
bet | 1/22 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 53,27 Kb. | | #104516 |
Bog'liq Kirish. Akademik yozuvning mazmuni va vazifalari-www.fayllar.org
Kirish. Akademik yozuvning mazmuni va vazifalari
Kirish. Akademik yozuvning mazmuni va vazifalari Shodmonov Zuhriddin Zokirho‘jaevich
Reja
Yozish va taqdimot qilish kompetensiyalari fanining mohiyati va predmeti
Yozma va og‘zaki uslub va uning xususiyatlari
Akademik nutq, nutq madaniyati va nutq turlari
Ilmiy tadqiqotning asosiy axloqiy tamoyillariIlmiy tadqiqotning asosiy axloqiy tamoyillari
Ilmiy maqola va tezislar haqida umumiy tushuncha, ilmiy ishlar yozish
Ilmiy bilimning o‘ziga xos xususiyatlariIlmiy bilimning o‘ziga xos xususiyatlari
Rasmiy yozish tili va undan foydalanish, xizmat yozishmalari tushunchalari
Yozish va taqdimot qilish kompetensiyalari fanining mohiyati va predmeti
Talabalarga og‘zaki va yozma nutqni shakllantirish maqsadida ijodiy ishlar va ilmiy-uslubiy tadqiqot usullari, rasmiy tartibda hujjat yuritish qonun-qoidalarini va ularning nazariy asoslarini o‘rgatish hamda amalda tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishga ko‘maklashadi.
Maqsadlar talabalarga quyidagilarni o‘rganish imkonini beradi:
• ijtimoiy-iqtisodiy va siyosiy ahamiyatga ega bo‘lgan terminlar, atamalar, tushunchalar va nazariyalarni bilish va ularni og‘zaki va yozma nutqda samarali qo‘llash;
• badiiy, ilmiy va tarixiy ahamiyatga ega bo‘lgan manbalar asosida olgan bilimlarini og‘zaki va yozma tartibda ravon izohlay olish;
• yozish usullari va vositalaridan samarali foydalanish;
• ijtimoiy-iqtisodiy hodisa va voqealarga mustaqil va ilmiy fikrlash asosida munosabat bildirish.
Yozish va taqdimot qilish ko‘nikmalari fanining Adabiyotlar ro`yxati
1. M.Aminov, A.Madvaliev, N.Mahkamov, N.Mahmudov, Yo. Odilov. Davlat tilida ish yuritish. Amaliy qo‘llanma. “O‘zbekiston nashriyoti”, Toshkent, 2020. -528 b. 2. I.Saifnazarov, A.Muxtarov T.Sultonov, D.Ernazarov. Ilmiy tadqiqot metodologiyasi. O‘quv qo‘llanma. TDIU, 2019. 3. Lester, James D. Writing research papers: a complete guide. Pearson, fifteenth edition, Global edition, 2017. 419-pages. 4. Barbara Gastel, Robert A. Day. How to Write and Publish a Scientific Paper. Greenwood, Eighth Edition, 2016. 346-pages. 5. Бушенева Ю.И. Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы: Учебное пособие для бакалавров. Дашков и К, 2014. 140-ст. 6. Alice Oshima, Ann Hogue. Longman Academic Writing Series 4: Essays, with Essential Online Resources 5th Edition. Pearson Education ESL, 2016. 368-pages. 7. R. Dadabayeva, Sh. Nasridinova, N. Shoaxmedova, L. Ibragimova, Sh.Ermatov. Axborot – kommunikasion texnologiyalar va tizimlar. -T.: “Sanoatstandart” nashriyoti. O‘quv qo‘llanma. 2017.-552 bet.
8. A. Shermuxamedova
|
| |
Kognitive psixologiya ma’ruza mashg’uloti

Kognitive psixologiya ma’ruza mashg’uloti
Download
201,9 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
29.01.2024
Hajmi
201,9 Kb.
#148088
Download
201,9 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Kognitive psixologiya ma’ruza mashg’uloti
Download
201,9 Kb.
Matnni ko'rish
Arxitektura, muhandislik va zamonaviy texnologiyalar jurnali

Arxitektura, muhandislik va zamonaviy texnologiyalar jurnali
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/13
Sana
25.01.2024
Hajmi
0,59 Mb.
#145622
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Arxitektura, muhandislik va zamonaviy texnologiyalar jurnali
Download
0,59 Mb.
Matnni ko'rish
SMTP Implementation - Gentran: Server for Windows

Notifications
My server requires Authentication
Apply then OK
Gentran: Server for Windows
Download
0,72 Mb.
bet
7/9
Sana
26.12.2019
Hajmi
0,72 Mb.
#5230
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bu sahifa navigatsiya:
Notifications
My server requires Authentication
Apply then OK
SMTP Implementation
Click on
Start
>
Programs
>
Gentran Serve
r >
Gentran
Server Configuration
.
Click on the
Audit/Notification
tab.
Click on the
Server
button.
Click on the
Notifications
tab.
Uncheck
Use MAPI
and fill in information.
Full Name is the Name to describe this email address.
Type in the email address.
Type in the SMTP Server and Port to use with the email address provided.
If the Email Server requires
authentication then select
My
server requires Authentication
and type the user name and password needed.
Type in a full path and a file name for the Log File.
Click
Apply
then
OK
.
Stop and Start all Gentran Services.
Proceed to
Testing
.
Download
0,72 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Download
0,72 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Gentran: Server for Windows
Download
0,72 Mb.
Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile

Microsoft Exchange Server
Setup Mail Account
Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile
Download
0,72 Mb.
bet
4/9
Sana
26.12.2019
Hajmi
0,72 Mb.
#5230
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bu sahifa navigatsiya:
Microsoft Exchange Server
Setup Mail Account
Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile
If the profile was already
created right click on the
Microsoft Outlook
shortcut
on the desktop and choose
Properties
or select
Mail
from
Control Panel
.
Choose
Show
Profiles
.
Click on the
Add
button.
Select
Microsoft
Exchange Server
and Select
Next
.
Type a name
for your profile and select
Next
.
Click the
Setup
Mail Account
button.
Type the Exchange Server name and Mailbox name.
Select
Next
.
Click the
Finish
button.
Proceed to
Configuring
Gentran to use Outlook Profile
.
Download
0,72 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Download
0,72 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile
Download
0,72 Mb.
DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN

|
DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES INBog'liq TurkiyaDEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN
MODERN SCIENCES
International scientific-online conference
37
R-kvadrat
Standart xatolik
0,128656644
0,131117541
0,112053308
“Y” koeffitsiyenti
-5,27303477388542 -1,282853602
-15,22638868
“X” koeffitsiyenti
0,945838989073569 1,325576472
3,30229079
Kuzatuvlar davri
6
6
6
Hisob-kitoblarga ko‘ra, Andijon viloyati oziq-ovqat sanoati tarmoqlarida
raqobatbardoshlik darajasini samarali boshqarilishi natijasida erishilgan
iqtisodiy o‘sishning umumiy indeksining rivojlanishi bilan sohadagi mehnat
unumdorligi, fondlar qiymati va fondlar bilan qurollanganlik darajalari
o‘rtasidagi ichki bog‘liqlik kuchli ekanligi aniqlandi. Jumladan, tanlangan
ko‘rsatkichlar o‘rtasidagi ichki bog‘liqlik oziq-ovqat sanoati korxonalarining
fondlar bilan qurollanish darajasida boshqa ko‘rsatkichlarga nisbatan yuqori
bo‘lib, uni tavsiflovchi korrelyatsiya koyeffitsiyenti 0,77 ga teng bo‘ldi. Shu bilan
birgalikda, viloyatning oziq-ovqat sanoati tarmoqlarida iqtisodiy o‘sish darajasi
umumiy indeksining rivojlanishi bilan mehnat unumdorligi (korrelyatsiya
koeffitsiyenti 0,69) va fondlar qiymati (korrelyatsiya koeffitsiyenti 0,68)
o‘rtasidagi ichki bog‘liqlik ko‘rsatkichlari deyarli bir xil ekanligini kuzatishimiz
mumkin (3-jadvalga qarang).
4-jadval
O‘rta muddatli istiqbolda Andijon viloyati oziq-ovqat sanoati tarmoqlarida
raqobatbardoshlik darajasini boshqarishni takomillashtirish orqali erishiladigan
iqtisodiy o‘sish darajasi umumiy indeksining rivojlanishiga oid prognoz
ko‘rsatkichlar
4
Iqtisodiy o‘sish darajasi
umumiy
indeksini
rivojlantirish yo‘nalishlari
2022
y*
2023
y*
2024
y*
2025
y*
2026
y*
Mehnat
unumdorligini
oshirish hisobiga
Y = 1,5179ln(X) - 0,4226
1,3
2,3
3,2
4,2
5,1
Korxonalarning
fondlari
qiymatini oshirish hisobiga
Y = 5,5544ln(X) - 3,478
8,0
9,3
10,6
12,0
13,3
Fondlar bilan qurollanish
darajasini oshirish hisobiga
Y = 8,0119ln(X) - 5,6395
7,9
11,2
14,5
17,8
21,1
4
Muallif tomonidan hisoblangan.
|
| |
Talablarni tahlil qilish: ma’lumotlar bazasining maqsadini aniqlash

1. Talablarni tahlil qilish: ma’lumotlar bazasining maqsadini aniqlash
Dasturchi sifatida yaratilayotgan dasturiy taʼminot, unda saqlanadigan maʼlumotlar va ularga qoʻyilgan talablarni tushunish maʼlumotlar bazasini loyihlashda ishingizni bir muncha osonlashtiradi.
Maʼlumotlar bazasiga har tomonlama qarashni unutmang. Masalan, onlayn doʻkon uchun baza yaratganda, bazaga mijoz sifatida, yoki sotuvchi sifatida qarashingiz mumkin va bu ikkisi uchun bir hil maʼlumotlar turli koʻrinishda koʻrsatilishi kerakligini hisobga oling.
Talablar va maqsdalarni aniqlash uchuh quyidagi qadamlarni bajarish mumkin:
Bazani ishlatadigan odamlardan intervyu oling
Hisob-fakturalar, ish jadvallari, so’rovnomalar kabi biznes hujjatlarni tahlil qiling
Mavjud ma’lumotlar tizimlarini oʻrganing (shu jumladan jismoniy va raqamli fayllar)
Mavjud maʼlumotlar istalgan koʻrinishda boʻlishi mumkin
Navbat ma’lumotlar bazasiga kiritilishi kerak bo’lgan barcha maʼlumotlarni yig’ib, ularni turlarga ajratish: shaxslar, joylar, buyumlar, talabalar, fanlar, hodisalar va hokazo. Har bir turdagi maʼlumotlarning attributlarini ham aniqlab oling:
Xaridorlar
Ism
Manzil
Shahar, tuman, viloyat
E-pochta manzili
Telefon raqami
Mahsulotlar
Nomi
Narxi
Zaxiradagi miqdori
Buyurtma miqdori
Buyurtmalar
Keyinchalik bu ma`lumotlar bevosita MB jadvallarini shakllantirishda ishlatiladi. Maʼlumotlarni imkon qadar mayda boʻlaklarga boʻling. Misol uchun, manzilni shahar, tuman, viloyat qilib ajratsangiz, kelajakda MBdagi foydalanuvhchilarni tuman, shahar yoki viloyat boʻyicha ajratib olishingiz qulay boʻladi.
|
Ma’lumotlar bazasi - Mavzu: Obyektli ma’lumotlar bazasi haqida asosiy tushinchalar. Loyihalash, qayta ishlash va tadbiq qilish

|
Mavzu: Obyektli ma’lumotlar bazasi haqida asosiy tushinchalar. Loyihalash, qayta ishlash va tadbiq qilish
|
bet | 2/8 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 28,29 Kb. | | #121083 |
Bog'liq 3-mavzuMa’lumotlar bazasi tushunchasi maydon, yozuv, fayl (jadval) kabi elementlar bilan chambarchas bog‘liq
Maydon-bu ma’lumotlarni mantiqiy tashkil etishni elementar birligi bo‘lib, u axborotni eng kichik va bo‘linmas birligi bo‘lgan rekvizitga mos keladi. Maydonni tasvirlash uchun quyidagi tavsiflardan foydalaniladi:
Maydon nomi, masalan, familiyasi, ismi, tug‘ilgan sana, lavozimi, ish staji, mutaxassisligi.
1-maydon nomi
|
2-maydon nomi
|
3-maydon nomi
|
. . .
|
N-maydon nomi
|
Yozuv
|
Yozuv
|
Yozuv
|
Yozuv
|
Yozuv
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ma’lumotlar bazasi tuzulmasining asosiy elementlari
Maydon turi, masalan, son (chislovoy), simvol (simvolniy), sana/vaqt (data/vremya), mantiqiy (logicheskiy)
Maydon uzunligi (o‘lchami), masalan, eng ko‘p simvollar sig‘imi;
Maydon aniqligi, (son tipidagi ma’lumotlar uchun) masalan, sonning o‘nlik ksr qismini aks ettirish uchun o‘nlik raqamdan to‘rtta.
Yozuv –bu mantiqiy bog‘langan maydonlar to‘plami. Yozuv tuzilishi uchun uning tarkibiga kiruvchi maydolar tarkibi va joylashishi ketma-ketligi bilan aniqlanib, ularni har biri ichida elementar yozuvlarning nusxasi deb ataladi. Yozuv ob’ektning biror bir elementi haqida to‘liq ma’lumotni ifodalaydi.
Fayl (jadval) -bu bir xil tuzilmaga ega bo‘lgan yozuvning nusxalar to‘plamidir. U o‘zicha har bir maydonda qiymatga ega.
Misol. STUDENT faylidagi (jadvalidagi) yozuvlarning mantiqiy strukturasini tavsiflashga doir misolda ko‘rsatilgan. STUDENT faylidagi yozuvning tuzilishi chiziqli bo‘lib, u o‘zgarmas uzunlikdagi yozuvlardan iborat. Yozuv maydonlari takrorlanuvchi qiymatlar guruhiga ega emas. Maydon qiymatiga murojaat uning nomeri bo‘yicha amalga oshiriladi.
|
| |
Configuring Gentran to use Outlook Profile

Notifications
Use MAPI
Apply then OK
Configuring Gentran to use Outlook Profile
Download
0,72 Mb.
bet
6/9
Sana
26.12.2019
Hajmi
0,72 Mb.
#5230
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bu sahifa navigatsiya:
Notifications
Use MAPI
Apply then OK
Configuring
Gentran to use Outlook Profile
Click on
Start
.
Select
Programs.
Select
Gentran Server
.
Select
Gentran
Server Configuration
.
Click on the
Audit/Notification
tab.
Click on the
Server
button.
Click on the
Notifications
tab.
Select
Use MAPI
and from the
MAPI Profile
drop down box select the MAPI profile that was created in earlier steps.
Click
Apply
then
OK
.
Stop and Start all Gentran Services.
Proceed to
Testing
.
Download
0,72 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Download
0,72 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Configuring Gentran to use Outlook Profile
Download
0,72 Mb.
Mustaqil ish mavzu: Bog‘liqsiz hodisalar. Ehtimolliklarni ko‘paytirish. Guruh: 750-22 Bajardi: D. Anvarjonov Tekshirdi

|
Mustaqil ish mavzu: Bog‘liqsiz hodisalar. Ehtimolliklarni ko‘paytirish. Guruh: 750-22 Bajardi: D. Anvarjonov Tekshirdi
|
bet | 1/6 | Sana | 10.06.2024 | Hajmi | 0,74 Mb. | | #261993 |
Bog'liq Ehtimollik va statistika mustaqil ish D.Anvarjonov
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
FARG’ONA FILIALI
EHTIMOLLIK VA STATISTIKA
MUSTAQIL ISH
Mavzu: Bog‘liqsiz hodisalar. Ehtimolliklarni ko‘paytirish.
Guruh: 750-22
Bajardi: D.Anvarjonov Tekshirdi:
FARG’ONA 2024
Mavzu: Bog‘liqsiz hodisalar. Ehtimolliklarni ko‘paytirish
Reja:
Ehtimolliklarni ko‘paytirish qoidasi
Ehtimolliklarni ko‘paytirish qoidasi xossalari
Hodisalarning ehtimolliklarni hisoblash usullari.
Tajriba natijasida A va B hodisalarning birgalikda ro‘y berishidan iborat hodisa ularning ko‘paytmasi (yoki kesishmasi) deb ataladi.
Yana biror tajribada ro‘y beradigan A va B hodisalarni qaraymiz. A va B hodisalarni har ikkalasining ham ro‘y berishiga qulaylik tug‘diradigan (maqbul) elementar hodisalar mavjud bo‘lsin. Ularning barchasini yig‘aylik. Natijada yangi hodisa hosil qilamiz. Bu hodisani A va B hodisalarning ko‘paytmasi (kesishmasi) dan iborat bo‘aldi.
A va B hodisalarning kesishmasi AB yoki A 𝐵 tarzda belgilanadi.
A 𝐵 hodisa ta’rifga ko‘ra, A va B hodisalarning har ikkalasi ham ro‘y berganda sodir bo‘ladi. Bu degani A 𝐵 hodisa sodir bo‘lishi uchun A hodisa ham, B hodisa ham ro‘y berishi kerak bo‘ladi. A va B hodisalarning kesishmasi Eyler-Venn diagrammasi yordamida 4-rasmdagidek tasvirlanadi. Eslatma. A1,A2,…,An hodisalarning yig‘idisi va ko‘paytmasi ham yuqoridagidek ta’riflanadi.
Agar A1 +A2+…+ An=U, ya’ni tajribada A1, A2,…,An hodisalardan hech bo‘lmaganda bittasi muqarrar ro‘y bersa, bu hodisalar hodisalarning to‘liq guruhini tashkil qiladi.
Agar A1 +A2+…+ An=U, AiAj=V (i≠j, i, j=1,n) bo‘lsa A1, A2, …, An hodisalar juft-jufti bilan birgalikda bo‘magan hodisalarning to‘liq guruhini tashkil etadi deyiladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mustaqil ish mavzu: Bog‘liqsiz hodisalar. Ehtimolliklarni ko‘paytirish. Guruh: 750-22 Bajardi: D. Anvarjonov Tekshirdi
|
VI. Uyga vaziga - Arxitektura, muhandislik va zamonaviy texnologiyalar jurnali

VI. Uyga vaziga: Bluzka modelini daftarda konstruksiyalash.
ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR JURNALI
ISSN: 2181-3469 Jild:02 Nashr:01 2023yil
73
VII. Ish oʻrnini yigʻishtirish.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. О.Н.Мухидова (2021). Texnologiya fanini o‟qitishda interfaol usullarni qo‟llash metodikasining
ayrim jihatlari Science and education scintific journal Vol 2 Issue 12, pp. 782-792.
2. Uzokov O.Kh., Muhidova O.N. (2021). Factor determining the efficiency of innovative activities of
a teacher. International journal of discourse on innovation, integration and education. Vol. 2 No. 1,
pp. 81-84.
3. Миржанова, Н.Н. (2020). Инновационные технологии в образовании и их использование.
Вестник магистратуры, (№1 (100)Часть 5), С.41-43.
4. Мирджанова, Н.Н. Сайфуллаева, Д.А. Саидова, З.Х.(2020). Развитие профессиональных
компетенций и творческих способностей студентов высших учебных заведений. Вестник
науки и образования, (97 (19), C. 55-59.
|
Fayl nomi STUDENT - Mavzu: Obyektli ma’lumotlar bazasi haqida asosiy tushinchalar. Loyihalash, qayta ishlash va tadbiq qilish

|
Mavzu: Obyektli ma’lumotlar bazasi haqida asosiy tushinchalar. Loyihalash, qayta ishlash va tadbiq qilish
|
bet | 3/8 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 28,29 Kb. | | #121083 |
Bog'liq 3-mavzuFayl nomi STUDENT
Maydon
|
Kalit belgisi
|
Maydon formati
|
Nomni belgilash
|
To‘liq nomlanish (rekvizit)
|
Tip
|
Uzun-
ligi
|
Aniq-
ligi
|
Nomer
|
Talaba reyting daftarchasi nomeri
|
*
|
simvol
|
10
|
|
Famil
|
Talaba familiyasi
|
|
simvol
|
10
|
|
Ismi
|
Talaba ismi
|
|
simvol
|
8
|
|
Ota.ismi
|
Talaba otasi ismi
|
|
simvol
|
10
|
|
T_kun
|
Talabaning tug‘ilgan sanasi
|
|
sana
|
8
|
|
O’rta_baho
|
Talabaning o‘rtacha bahosi
|
|
son
|
3
|
2
|
STUDENT faylidagi yozuvlar mantiqiy tuzilishini tavsifi
Har bir MB jadvali o‘zining birlamchi kalitiga ega bo‘lishi mumkin. Birlamchi kalit deganda ezuvlar kaytarilmasligini ta’minlovchi maydon (polya) yoki maydonlar guruxi tushiniladi. Birlamchi kalit sifatida ishlatiladigan maydon yoki maydonlar guruxi, bir xil yozuvga ega bo‘lmaslik shartini bajarishi kerak.
Boshqa maydonlarida bir xil yozuvlar takrorlanishi mumkin. Shu sabab ular birlamchi kalit bo‘laolmaydi. Birlamchi kalit qisqa va sonli maydonlardan tashkil topishi maqsadga muvofiqdir. MB jadvaliga birlamchi kalitni kiritishdan maqsad, jadvaldagi ma’lumotlarni izlash, tartiblashtirish va tanlab olishda qulaylikni beradi. Birlamchi kalit kiritish yoki kiritmaslik foydalanuvchi tamonidan MB jadvali strukturasini tashkil qilishda aniqlanadi.
Bosh jadval yordamida qaram jadvaldagi mos ma’lumotlarni chaqirishni ta’minlash uchun qaram jadvalda tashqi kalit tashkil qilinadi. “Bitta-ko‘pga” bog‘lanish holatida tashqi kalit bosh jadvalda tashkil qilinadi. Birinchi va ikkinchi kalitlarni aniqlashda MBBT avtomatik ravishda jadvalda indekslarni quradi.
Maʼlumotlar bazasi nima?
Maʼlumotlar bazasi (MB) bu – maʼlumotlarni saqlash, oʻqish, qayta ishlash va qidirish uchun moʻljallangan markaziy maʼlumotlar ombori. Turli dasturlar yaratar ekanmiz, dastur ishlashiga oid boʻlgan maʼlumotlarni u yoki bu koʻrinishda saqlashimiz kerak. Misol uchun dastur foydalanuvchilari va ularning shaxsiy maʼlumotlari, rasmlari, postlar, mahsulotlar va hokazo.
Bu maʼlumotlarni qay koʻrinishda saqlash, turli maʼlumotlar oʻrtasidagi munosabatlar (foydalanuvchi-post, mijoz-mahsulot), bu maʼlumotlarga murojaat qilish va unumli foydalanish uchun MBni toʻgʻri loyihalash juda muhim ahamiyatga ega.
Bugungi kunda maʼlumotlar bazasini boshqarish uchun turli tizimlar mavjud. Bulardan eng mashhurlari: MySQL, Oracle DB, PostgreSQL, MongoDB, SQLite Microsoft SQL server, IBM DB2.
|
| |
OʻTILGAN MAVZU - Arxitektura, muhandislik va zamonaviy texnologiyalar jurnali

ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR JURNALI
ISSN: 2181-3469 Jild:02 Nashr:01 2023yil
64
11-rasm. Izonit metodi.
Savollar:
1. Milliy kiyimlarga nimalar kiradi?
2. Buterbrod so‟zi qanday ma‟noni bildiradi?
3. Buterbrod turlaridan qaysilarini bilasiz?
4. Issiq ichimliklar qaysi javobda to‟g‟ri ko‟rsatilgan?
5.
Tuxumning suvda qattiq, yumshoq va xaltachali pishishi uchun qancha vaqt kerak bo‟ladi?
6. Suvda pishgan tuxumning po‟sti tez archilishi yoyei tozalanishi uchun nima qilish kerak?
7. Sabzavotlar to‟yimliligini yo‟qotmasligi, foydali moddalar va vitaminlarning parchalanib ketmasligi
uchun qaysi usulad pishirish kerak?
8. Sabzavotlarni tozalayotganda qo‟l qoraymasligi uchun nima qilish kerak?
9. Tiniq suvli qaynatma sho‟rva pishirish uchun nima qilish kerak?
10. Sabzavotlarni qanday qilib uzoq muddat saqlash mumkin?
IV. Yangi mavzu bayoni.
Zamonaviy bluzkaning avlodi boʻlishi mumkin jasorat bilan "tunika" ni hisoblash, yalangʻoch
tanaga
kiyiladigan koʻylakning bir turi. Qadimgi Yunoniston va Rimda chiton tashqi kiyim sifatida xizmat
qilgan. Bunday kiyimlar miloddan avvalgi 14-13-asrlarda mavjud boʻlgan. e.
Shuningdek, oʻziga xos tarzda koʻylaklar koʻrinish qadimgi nemislar va boshqa shimoliy xalqlar kiygan
xitonlarga oʻxshardi. Ularning holatlarida ular endi tashqi kiyim sifatida emas, balki ichki kiyim sifatida
xizmat qilishgan va sovuq havoda tanani isitish uchun moʻljallangan. Bunday koʻylak miloddan avvalgi
3-asrda allaqachon ishlatilgan. e.
Jun yoki zigʻirdan toʻqilgan koʻylak koʻplab qadimgi xalqlar uchun uy kiyimi boʻlib xizmat qilgan.
Ammo bunday kiyim endi tanaga oʻralgan oddiy mato boʻlagi emas edi. Ikkita paneldan tikilgan koʻylak
ikkala elkasini qoplagan va boshiga kiygan. Avvaliga uning faqat yon qoʻltiqlari bor edi; keyin uning
tirsagidek
kalta yenglari bor edi, ular tikilmagan, lekin matoning burmalaridan hosil qilingan.
Asrlar davomida koʻylak
rivojlanib, modernizatsiya qilinmoqda va faqat XIV asrda u insonning
bezakiga aylanadi. Oʻsha paytda koʻylaklar eng yaxshi kambrikadan tikilgan, ya'ni hamma ham bunday
narsalarni kiyishga qodir emas. Bluzkaning tanaga ta'sirini yaratish uchun koʻpchilik hiyla-nayrangga
oʻtdi: ular kostyumni koʻylakning bir qismi boʻlgan toʻrli yoqalar va manjetlar bilan bezashdi.
Dwdm ishlash prinsipi quyidagicha

|
Dwdm ishlash prinsipi quyidagicha
|
bet | 1/2 | Sana | 10.09.2024 | Hajmi | 18,8 Kb. | | #270769 |
Bog'liq erkin amalyot
O‘zbekistonda optik aloqaning tarqalish tezligi haqida aniq ma’lumotlar mavjud bo‘lmasligi mumkin, lekin so'nggi yillarda mamlakatda optik tolali aloqa infratuzilmasini rivojlantirish borasida bir qator chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.
Hozirgi kunda O‘zbekistonda optik tolali aloqa tarmoqarini kengaytirish va modernizatsiya qilish borasida bir nechta muhim loyihalar amalga oshirilmoqda. Masalan, 2022 yildan boshlab davlat tomonidan “O‘zbekiston Respublikasi internet tarmog‘ini rivojlantirish” loyihasi doirasida optik tolali kabellarni kengaytirish bo‘yicha katta miqdorda investitsiyalar kiritildi.
O‘zbekistonning yirik shaharlari va viloyat markazlarida optik aloqaning tarqalishi sezilarli darajada oshmoqda, ammo qishloq va chekka hududlarda bu jarayon hali ham davom etmoqda va ba’zi joylarda sekinlashishi mumkin.
Agar siz optik aloqa tarmoqlarining hozirgi holati va kelajakdagi rejalari haqida yanada aniqroq ma'lumot olishni istasangiz, O‘zbekiston Respublikasining aloqa va informatika vazirligi yoki boshqa tegishli davlat organlariga murojaat qilishingiz mumkin.DWDM (Dense Wavelength Division Multiplexing) – bu telekommunikatsiya texnologiyasidir, u bir nechta optik signalni bitta optik tolaga o‘tkazishga imkon beradi. Bu texnologiya asosan uzoq masofalarga optik signal uzatishda ishlatiladi va tarmoqlarda ma'lumot uzatishni yanada samarali qilish uchun ishlatiladi.
DWDM ishlash prinsipi quyidagicha:
Signalni Modulatsiya Qilish: Dastlab, ma'lumot signallari analog yoki raqamli formatda bo‘lishi mumkin. Bu signallar modulatsiya qilinadi (masalan, amplitude modulatsiyasi yoki frekans modulatsiyasi yordamida) va keyin optik signalga aylantiriladi.
Vaqtni Ajratish: DWDM tizimida har bir signal turli-to‘lali (wavelength) optik tola orqali uzatiladi. Har bir tola o‘zining alohida chastotasiga ega. Bu chastotalar, ya'ni to‘lalar, bir-biridan juda yaqin bo‘lgan (yuqori zichlikda) bo‘ladi, shuning uchun "dense" (ziyonli) atamasi qo‘llaniladi.
Multiplexor: Modulatsiya qilingan optik signallar DWDM multiplexer yordamida bitta optik tola orqali uzatiladi. Multiplexer signalni alohida to‘lalar orqali ajratadi va bitta tola orqali birlashtiradi.
Uzatuvchi Tola: Signalni birlashtirilgan holda uzatish uchun optik tola ishlatiladi. DWDM tizimlarida optik tolalar juda yuqori sifatli bo‘lishi kerak, chunki signalning yo‘qolishini kamaytirish uchun zarur.
Demultiplexor: Qabul qilgandan so‘ng, signalni to‘plab bo‘lgandan so‘ng, DWDM demultiplexer tomonidan alohida to‘lalar orqali ajratiladi. Bu qurilma har bir chastotani (tola) alohida optik signalga ajratadi.
Dekoder: Har bir alohida optik signal dekodlanadi va asl ma'lumotga qaytariladi. Ma'lumotlarni qayta tiklash va ular ustida ishlash uchun elektron qurilmalar ishlatiladi.
DWDM texnologiyasining afzalliklari:
|
| |
Purpose - Gentran: Server for Windows

|
Gentran: Server for Windows
|
bet | 2/9 | Sana | 26.12.2019 | Hajmi | 0,72 Mb. | | #5230 |
Purpose
The Gentran:Server Audit Notification Service contains functionality that can be used to generated Email Notifications, through MAPI or SMTP, and generate a page to specified pagers when specific criteria are met. Receiving Email Notifications or pages from Gentran:Server is a useful tool in quickly notifying users and administrators of potential problems.
Background
The MAPI functionality within Gentran:Server for Windows is supported with the following versions of Microsoft Outlook:
Gentran:Server for Windows 5.0
Outlook 98
Outlook 2000
Outlook 2002
Outlook 2003
Gentran:Server for Windows 5.1
Outlook 98
Outlook 2000
Outlook 2002
Outlook 2003
Gentran:Server for Windows 5.2
Outlook 2000
Outlook 2002
Outlook 2003
The SMTP functionality within Gentran:Server for Windows is only included within Gentran:Server for Windows versions 5.1 and 5.2.
Please keep in mind that Sterling Commerce is unable to help in the setting up or configuration of an Email Server, if you need guidance on this please see your Third party Email Server Documentation.
Prerequisites
There are a few things that will need to be done before getting started. Please check the below list to make sure that these prerequisites have been met before continuing.
Know which type of Email Server is on the network (Exchange Server or SMTP Server).
If using an Exchange and the SMTP option is unavailable the following will need to be configured:
Microsoft Outlook (98 or higher) must be installed on the Gentran Primary Controller.
You must be logged on to the Gentran server using the same User ID that is used to start the Gentran Services before doing any configuring.
Obtain the Server name and mailbox name.
Start on Microsoft Outlook Implementation instructions in this document.
If using SMTP (Available in Gentran Server 5.1 and above), please use the following steps.
Will you need to Authenticate with the SMTP server?
If yes, What is the username and password?
What is the SMTP server name and port?
What is the email address you will be using?
Start on SMTP Implementation instructions in this document.
Microsoft® Outlook® Implementation
Open Windows Services.
Select Start.
Select Settings.
Select Control Panel.
Select Services.
Scroll until you see Gentran Audit Notification Services.
Under the fifth column is the account that starts the services.
Select Start and Shut Down.
Choose Log off.
Log back in using the account shown under step 3.
For Outlook 98 or Outlook 2000 follow the New Email Setup for Outlook 98 and 2000 instructions. If Outlook has already been configured on any Windows Account then proceed to Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile.
For Outlook 2002 or Outlook 2003 follow the New Email Setup for Outlook 2002 and 2003 instructions.
|
| |
New Email Setup for Outlook 2002 and 2003

Add a new e-mail account
Microsoft Exchange Server and Next
Use Cached Exchange Mode . Type in the User Name and select Next
New Email Setup for Outlook 2002 and 2003
Download
0,72 Mb.
bet
5/9
Sana
26.12.2019
Hajmi
0,72 Mb.
#5230
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bu sahifa navigatsiya:
Add a new e-mail account
Microsoft Exchange Server and Next
Use Cached Exchange Mode . Type in the User Name and select Next
New Email Setup for Outlook 2002 and 2003
Right click on the
Microsoft Outlook
Icon on the desktop or select
Mail
from
Control Panel
.
Click on
Show
Profiles
.
Click on
Add
.
Enter
a profile name and select
OK
.
Choose
Add
a new e-mail account
.
Select
Microsoft
Exchange Server
and
Next
.
Fill in the information for the Microsoft Exchange Server.
Uncheck
Use
Cached Exchange Mode
.
Type
in the User Name and select
Next
.
Click
Finish
.
Proceed to
Configuring
Gentran to use Outlook Profile
.
Download
0,72 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Download
0,72 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
New Email Setup for Outlook 2002 and 2003
Download
0,72 Mb.
New Email Setup for Outlook 98 and 2000

None of the Above and Next.
Corporate/Workgroup
Corporate or Workgroup
New Email Setup for Outlook 98 and 2000
Download
0,72 Mb.
bet
3/9
Sana
26.12.2019
Hajmi
0,72 Mb.
#5230
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Bu sahifa navigatsiya:
None of the Above and Next.
Corporate/Workgroup
Corporate or Workgroup
New Email Setup for Outlook 98 and 2000
Open Outlook.
Choose
Next.
Select
None
of the Above
and
Next.
Select
Corporate/Workgroup
mode and
Next.
(Only select
Corporate
or Workgroup
. Selecting anything else can corrupt the profile.)
Type in Exchange Server
name and mailbox name choose
Next
.
Select
No
.
Proceed to
Configuring the Outlook 98 and 2000 Profile
.
Download
0,72 Mb.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Download
0,72 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
New Email Setup for Outlook 98 and 2000
Download
0,72 Mb.
jismoniy tarbiya bo‘yicha yakka tartibda ishlash

jismoniy tarbiya bo‘yicha yakka tartibda ishlash
|
Dushanba __________ dan bir-biriga koptokni yumalatish
Seshanba ___________ dan polda yotgan arqon ustidan yonlama yurishni o‘rganish.
CHorshanba ___________ dan kaft va tovonga tayanib emaklashgni takrorlang
Payshanba _______ dan polda yotgan arqon ustidan yonlama yurishni o‘rganish.
Juma _________ dan bir va ikki oyoqda sakrash.
|
Dushanba _________ dan olg‘a siljish bilan bir va ikki oyoqda sakrash.
Seshanba_______________ dan ikki Qo‘l bilan koptokni yuqoriga irg‘itish va uni ushlab olish.
Juma _________ dan o‘ng (chap) oyoq bilan bir joyda sakrash mashqini qildirish
Payshanba _________ dan predmetlar orasidan ilon izi bo‘lib yurishga o‘rganish mashqi
Juma _________ dan koptokni chap (o‘ng) qo‘l bilan bir joyida turib erga urish mashqini bajarish
|
Dushanba ________ dan Bir oyoqda sakragan holda olg‘a siljish mashqini qildirish
Seshanba __________ dan tepaga irg‘it – ushlab ol.
CHorshanba _______________ dan
"Laylak" o‘yin mashqlari orqali muvozanatni saqlash qobiliyatini mashq qilish.
Payshanba _______ dan polda yotgan arqon ustidan yonlama yurishni o‘rganish
Juma _______ dan uzunlikka sakrashda yarim egilgan oyoqlarga erga tushishni mashq qilish.
|
Oʻquvchilarda shakllantiriladigan tayanch va fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish

ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR JURNALI
ISSN: 2181-3469 Jild:02 Nashr:01 2023yil
63
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI:
№
Darsning bosqichlari:
Foydalaniladigan usullar
va metodlar:
Ajratilgan vaqt:
1
Tashkiliy qism:
Salomlashish,navbatchi
oʻquvchining axborotini
tinglash, oʻquvchilarni
guruhlarga boʻlish;
5
daqiqa
2
Oʻquvchilarni dunyo yangiliklari bilan
tanishtirish:
Vatan she‟ri, oydagi
muhim sanalar,
Oʻquvchilarni
hozirgi
kundagi dunyo
yangiliklaridan xabardor
etish;
2 daqiqa
3
Oʻtilgan mavzuni mustahkamlash:
Oʻquvchilarni
tikib kelgan
buyumlarini tekshirish,
savol- javob,
5 daqiqa
4
Yangi mavzuni bayon etish:
Video
rolik namoyishi,
Tushuntirish , bluzka
bichish texnologiyasi;
25 daqiqa
5
Yangi mavzuni mustahkamlash:
Oʻquvchilarga vatman
qogʻozlar tarqatish va
bluzka konstruksiyasini
hosil qilish;
5 daqiqa
6
Uyga vazifa:
2 daqiqa
7
Ish oʻrnini yigʻishtirish
1 daqiqa
I.Tashkiliy qism
Salomlashiladi. Sinf xonasi holati tekshiriladi. Oʻquvchilar davomati olinadi.
II.Oʻquvchilarni dunyo yangiliklari bilan tanishtirish:
Shu haftada boʻlgan yangiliklar, oʻtkazilgan bayramlar yuzasidan suhbat olib boriladi.
III. Oʻtilgan mavzuni takrorlash.
ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIY

|
ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIYBog'liq 5752 (2)ARXITEKTURA, MUHANDISLIK VA ZAMONAVIY
TEXNOLOGIYALAR JURNALI
ISSN: 2181-3469 Jild:02 Nashr:01 2023yil
62
Uy vazifasini to'g'ri bajarilishini tekshirish (6 daqiqa).
Frontal so'rov (4 daqiqa).
Yangi materialni tushuntirish (o'n daqiqa).
Yangi material bo'yicha frontal so'rov (besh daqiqa).
Doskada mashq bajarish (o'n daqiqa).
Darsni yakunlash (3 daqiqa).
Uy vazifasini e'lon qilish va unga tushuntirishlar (1 daqiqa).
Biroq, yuqoridagi misol o'qituvchining harakat nomlari bilan cheklanmaydi: u darsning har bir qismi
nimani o'z ichiga olishini yozma ravishda qisqacha tushuntirishi kerak(masalan, talabalarga qanday
savollar berildi, qanday mashq bajarildi, qanday material tushuntirildi, nimalar kiritilgan nutqni
qizdirish(ta'limni nazarda tutgan holda imperativ kayfiyat taklif qilingan fe'llar).
Mavzu: Bluzka bichish va tikish texnologiyasi
Darsning shiori:
“ Kamolga yetkazar har kasb-u hunar,
Ilmdan baxt topar inson muqarrar”.
Alisher Navoiy
Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy:oʻquvchilarda mustaqil ijodiy izlanish, bluzka oʻlchamlarini olish hamda bichish
toʻgʻrisida toʻliq ma‟lumotlar berish;
b) Tarbiyaviy: oʻquvchilarda vaqtning qadriga yetish,undan unumli foydalanish, irodaning
sifatlarini,ya‟ni; dadillik,qat‟iyat,intizomlilik,oʻziga va oʻz kuchiga ishonish,oʻzini idora qila
bilish,ogʻir vazmin boʻlish singari fazilatlarni rivojlantirishga ham harakar qilish kerak. Mana shu
sifatlarning hammasi birga qoʻshilib,mehnatga boʻlgan qobiliyatni shakllantirishini oʻrgatish;
c) Rivojlantiruvchi: oʻquvchilarda faollik va ijodkorlik, ulardagi individual rivojlanishini qullab-
quvvatlash, ruhiy ilhomlanish,yangi modellar yaratishda insondagi zavqlanish tuygʻularini
rivojlantirish;
Darsning vazifalari:
Gavdadan oʻlchov olish haqida toʻliq ma‟lumotlar berish;
oʻquvchilarga ustki kiyim turlari, ularni bichish uchun qanday oʻlchov olish kerakligi, andaza tayyorlash
tushunchalari toʻgʻrisida ma‟lumotlarni kengaytirish;
|
| |
Xususiyatlari

ELEKTRONIKA ASOSLARI FANINI O‘QITISHNING O‘ZIGA XOS
XUSUSIYATLARI
Achilov Sohibjon To‘lqin o‘g‘li
Jizzax
davlat pedagogika universiteti Texnalogik ta’lim yo‘nalishi 3-bosqich
talabasi
Annotatsiya: Ushbu maqolada elektronika asoslari fanidan mashg
‘ulotlarni
tashkillashtirishning bugungi holati tahlil qilib chiqilgan. Ushbu fan qanday fan
ekanligi, maqsadi va vazifalar ko‘rsatib o‘tilgan. Ushbu fanning o‘qitish metodikasi
hamda yaratilgan o‘quv qo‘llanmalar va elektron materiallar o‘quvchilarda
elektronika asoslari fanidan chuqur va mustahkam bilimlarni shakllantirishga
xizmat qilishi maqolada aytib o‘tilgan.
Kalit
so‘zlar:
elektronika,
innovatsiontexnalogiyalar,
maqsad,
amaliymashg‘ulotlar,o‘quv jarayoni, metod, samaradorlik, pedagogik
texnalogiyalar.
KIRISH
Xalqaro miqyosda oliy ta
’lim mazmunini, ayniqsa elketronika asoslari fanining
mazmunini
takomillashtirish, zamonaviy ta’lim texnalogiyalari asosida o‘qitish
orqali ta’lim texnalogiyalari bo‘yicha malakali
mutaxassislarni tayyorlash, ularni
elektronika fanining erishgan yutuqlari
dan ta’lim jarayonlarida foydalanishi va shu
kabi fanning amaliy jihatlari bilan qurolantirish borasida
keng qamrovli ilmiy-
tadqiqot ishlari olib borilmoqda.
Mamlakatimizda ham oliy ta’lim sohasiga zamonaviy bilim va ilg‘or xorijiy
tajribalarni keng joriy etish orqali kelgusi taraqqiyot
va uning buyuk davlatga
aylantirishda kelajak avlodni intellektual salohiyatini yuksaltirish, ta’lim-tarbiya
ishlarini takomillashtirish, shuningdek,
ularni zamonaviy ilm-fan, madaniyat,
texnika, texnalogiya yutuqlari bilan muntazam ravishda tushuntirib borish muhim
ahamiyat ahamiyat kasb etayotganligiga katta e’tibor qaratilmoqda.
Mavzu: Sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi Sharq uyg\'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi. (1)

MAVZU: Sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi.
Mavzuni mustaqil holda o’zlashtirish, konspekt tayyorlash. Mavzuni o’rganib chiqib, xotirangizda qolgan tayanch tushunchalardan iborat glossariy tuzing. Mavzuni o’rganib chiqqanligingizni dalili sifatida multimediali taqdimot tayyorlang va og‘zaki bayon eting.
Hisobot shakli: kanspek qilish, glossariy tuzish, taqdimot tayyorlanadi.
Tavsiya etilayotgan adabiyotlar ro‘yxati :
|
Авлиякулов Н.Х. Педагогические технологии. Тошкент: Алоқачи 2009
|
|
Asqarova O. M. va b. Pedagogika Toshkent: "Talqin" nashriyoti 2008-yil
|
|
Зуннунов А. Педагогика тарихи Тошкент: Шарқ 2004
|
|
Mavlonova R.A., To’rayeva O., Xoliqberdiyev K.M., Pedagogika. Toshkent:. O’qituvchi 2001 yil.
|
|
Mavlonova R.A., Vohidova N.H., Raxmonqulova N.H.. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil.
|
|
Xoshimov K.,Ochilov S..O‘zbek pedagogikasi antologiyasi.Toshkent:. O‘qituvchi 2010-yil.
|
Tavsiya qilinadigan qo’shimcha adabiyotlar
|
|
R.A.Mavlonova, O.To’rayeva, K.M.Xoliqberdiyev, Pedagogika. Toshkent:. O’qituvchi 2018 yil.
|
|
R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, Ijtimoiy pedagogika. Toshkent.: Noshir 2009-yil
|
|
Абдуллоева Ш.А. Диагностика и педагогическая коррекция. Тошкент .: Издательство «Наука и технологии», 2009.
|
|
Кащенко В.Р. Педагогическая реформа.– М., Академия, 2006.
|
|
Юлдашев Я. Г., Ширинов М.К., Очилов Ф.И. Педагогическая диагностика. Учебно-методическое пособие - Тошкент: «Ташкентский государственный педагогический университет», 2014.
|
|
Ҳасанбоева О., Ҳасанбоев Ж., Ҳомидов Х. Педагогика тарихи – Тошкент: “Ўқитувчи”, 2004.
|
|
Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi – Tошкент: “Istiglol” нашриёти, 2005.
|
|
Ҳошимов К., Нишонова С., Иномова М., Ҳасанов Р. Педагогика тарихи . – Тошкент: “Ўқитувчи”, 1996.
|
|
Ахмедова М.Э “Педагогика назарияси ва тарихи” Тошкент:2011 “Тафаккур бўстони” нашриёти
|
|
|
http://www.edu.uz–O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi sayti.
http:www.uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi sayti.
http://www.gov.uz– O‘zbekiston Respublikasi xukumati portali.
www.pedagog.uz
|
Mayner tushunchasi? - 1. Bitkoin blokcheyni nima?

|
1. Bitkoin blokcheyni nima?
|
bet | 3/21 | Sana | 19.01.2024 | Hajmi | 1,71 Mb. | | #141541 |
Bog'liq Blokcheyn texnologiyalari O.N 3 semestr3.Mayner tushunchasi? Istalgan inson mayner bo’lishi mumkin, ammo tranzaktsiyalar juda ham ko’payib ketganda elektr energiya narxi past bo’lgan xududlardagina mayning qilish maqsadga muvofiq bo’ladi. Bitkoin blokcheynida har bir blok bir megabaytdan kam bo’lgan o’lchamli mingta tranzaktsiyadan iborat. 2009 yil yanvaridan ishga tushirigan bitkoin blokcheynida blok yechimini topganlik uchun mukofot ellik bitkoin bo’lgan va bu qiymat har 210 ming blokda ikki marta kamaytirilgan. Hozirgi paytda maynerlar bitta blok uchun 12,5 bitkoin oladilar, 2021 yildan boshlab esa bu kattalik 6,75 BTC ga tushadi. Hozirgi davrda GHASH, IO, Ant-Pool, BW.COM, F2Pool… larga o’xshash bir qancha megapullar bitkoin topish (mayning)ga monopoliyaga egadirlar. Buni tushunish uchun Blockchain.info saytidagi “peredanocherez” ustuniga qarash kifoya. Agarda biror bir inson, kompaniya yoki insonlar guruhi hisoblash quvvatlarining yarmidan ko’prog’ini nazorat qilishga erishsalar, buni tarmoqqa bo’lgan 51% li hujum deb ataladi. Chunki bu holatda u yoki ularning amallarni monopol ravishda tasdiqlashi yoki rad etishi mumkin bo’lib qoladi. Bundan tashqari, ular o’z bitkoinlarini bir vaqtning o’zida ikki oluvchiga sotishlari ham mumkin bo’ladi. Bu ikki amalning qaysi biri tasdiqlanishi va qonuniy (legitim) bo’lishini mayning va blokcheyn tarmoq konsensusi yordamida aniqlanadi. Hozirgi paytda mayningga ajratilgan eng ko’p miqdordagi hisoblash quvvati AntPool, F2Pool, VTSS Pool, Bit Fury pullariga tegishli. Agarda ushbu pullar o’zaro kelishib olishsa, hujumni birgalikda ham tashkil etishlari mumkin. Ammo ular buni qilishga botina olmaydilar, chunki bu qaroqchilik oqibatida raqamli valyutaning narxi juda ham pasayib ketadi va natijada katta bitkoin zahirasiga ega bo’lgan bu pullar katta moliyaviy zarar ko’rishlari mumkin. Ammo kriptologlarning fikrlaricha, bir guruh insonlar pullarni ishdan chiqargan holda ham hujumni uyushtirrishlari mumkin. Ammo agarda tarmoqning havfsizligi buzilsa, uni to’g’rilash uchun ham mahsus tartiblar mavjud, albatta. Blokcheynni ko’pincha uning anonimliligi uchun ham qattiq tanqid qiladilar. Oltin yoki markazlashmagan raqamli pullarga ega bo’lish ishtiyoqi iqtisodiyotning ko’pgina sub’ektlarini o’ziga jalb qiladi. Ammo anonimlilik tufayli noqonuniy ishlarga yo’l ochib berishdan cho’chish raqamli texnologiyaning keng tarqalishiga mone’lik qiladi. Agarda masalaga texnik nuqtai-nazardan yondoshsak, bitkoinning anonimliligi bilan bog’liq bir qancha muammolarni chetlab o’tish mumkin bo’ladi. Individual ishtirokchining anonimlikni bir martagina buzishi ushbu shaxsning barcha bitkoin-tranzaktsiyalarini bilib olishga imkon beradi. Agarda hamkoringiz sizni yaxshi biladigan biror bir inson bo’lsa, u ochiq ma’lumotlar yordamida sizning potfelingiz balansini bilib olishi ham mumkin.
|
| |
Texnologiyalar vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari

Mavzu: Zilzilalar paytida qutqaruv ishlari
Reja:
1. Zilzilalar haqida malumot.
2. Zilzila bo’lganda himoyalanish bosqichlari.
Zilzilalar haqida malumot.
Zilzila - Yer yuzida sodir bo'ladigan zilzilalarning boshqa nomi. Zilzilalar - bu
yer qobig'ida hosil bo'lgan energiya ajralib chiqadigan va
yer ostida silkinishlar va
silkinishlarni keltirib chiqaradigan tabiiy hodisalardir. Bu silkinishlar er yuzida
ishlab chiqarilgan energiya natijasida yuzaga keladi va odatda zilzilalar deb ataladi.
Zilzilaning sababi Yer ichidagi tektonik plitalarning harakatidir. Yer qobig'i bir
nechta yirik va ko'plab kichik tektonik plitalardan iborat. Bu plitalar
Yerning
joylashgan joyidagi harorat va bosimga qarab harakatlanishi mumkin. Plitalar bir-
biriga yaqinlashganda, bir-biridan uzoqlashganda yoki birga
siljishda energiya
ajralib chiqadi va zilzilalar sodir bo'ladi.
Zilzilalar intensivligi Rixter shkalasi deb ataladigan tarkib bilan o'lchanadi. Bu
o'lchov zilzila natijasida chiqarilgan energiya miqdorini aniqlaydi. Rixter shkalasi
bilan ifodalangan zilzilalar keng spektrga ega bo'lishi mumkin. Eng kichik
zilzilalar magnitudasi 0,0 dan kam bo'lib, odamlar tomonidan sezilmaydi.
Aksariyat zilzilalar 2,0 dan 5,0 gacha baholanadi. 5.0 dan yuqori zilzilalar
kuchliroq va ko'proq zarar va halokatga olib kelishi mumkin.
Zilzilalar odamlar uchun jiddiy xavf tug'diradi. Ular binolar va infratuzilmaga
zarar
etkazishi, ko'chkilar, tsunami, chang va tosh tushishi va hatto odamlarning
halok bo'lishiga olib kelishi mumkin. Shu sababli, zilzilalarni tark etishdan oldin
xavfsizlik choralarini ko'rish va doimiy ravishda zilzilaga tayyorgarlik ko'rish
muhimdir.
Trikotaj matolarining o’rilishini tahlil yetish

|
Trikotaj matolarining o’rilishini tahlil yetish
|
bet | 13/27 | Sana | 14.02.2024 | Hajmi | 1,7 Mb. | | #156593 |
Bog'liq Yengil sanoat TikuvchilikTrikotaj matolarining o’rilishini tahlil yetish. Trikotaj matolaridan namuna tanlab olinadi va birinchi navbatda xalqa qatori va ustunlarining yo’nalishi aniqlanadi. Ko’ndalangi bo’yicha joylashgan xalqalar qatorini hosil qiladi. Qatordagi xalqalarning o’zaro bog’liqligi bo’yicha xarakteri ko’ndalang yoki bo’ylama to’qilishli trikotajni bildiradi.
Lupa yoki mikroskop yordamida trikotaj matosidagi iplarning o’zaro bog’liqligi ko’riladi va xalqalar soni, xalqa ustunchalarining soni sanab chiqiladi.
Trikotaj matolarining o’lcham xossalariga yeni, uzunligi, qalinligi, vazni kiradi.
Trikotaj matolarining o’lcham xossalarini aniqlash uchun trikotaj matosining to’dasidan namuna tanlab olinadi. To’dadan 5 foizli beshtadan kam bo’lmagan mato bo’laklari olinadi.
Har bir olingan bo’lakdan ikkita namuna tanlanadi: birinchisi- namlikni aniqlash uchun, ikkinchisi yesa fizik-mexanik xossalarini aniqlash uchundir.
Namligini aniqlash uchun olingan namuna bir xil qirqimlardan tashkil topgan bo’lib, kondision apparatlarda 50-100 g, quritish shkaflarida yesa 10-20 g namuna bo’lakchalari olinadi.
Fizik-mexanik ko’rsatkichlarini aniqlash uchun olinadigan namuna trikotaj matosining chetki qismidan 1,5 m dan kam bo’lmagan uzoqlikda hohlagan joyidan olinadi. Olingan namunaning uzunligi 60 dan 120 sm gacha yenlikdagi mato uchun 65-75 sm, 120 sm yenlikdan yuqori matolar uchun yesa 30-35 sm bo’lishi kerak.
Olingan namunaning o’lcham xossalaridan yeni, qalinligi va 1 m vazni aniqlanadi.
Namunalar sinash ishlaridan oldin belgilangan ko’rsatkichlarga binoan bichiladi (30-rasm).
8.9-rasm. Trikotaj matosining bichish shakli.
Olingan qirqim bo’lagining beshta joyidan yeni o’lchaniladi. Trikotaj matosining qalinligi, fizik-mexanik xossalari yeng muhim ko’rsatkich hisoblanadi, ya’ni issiqlikni o’tkazmaslik, o’tkazuvchanlik, qattiqlik va boshqalar.
Trikotaj matosining qalinligi «mikrometr» asbobi yordamida aniqlanadi.
1 m trikotaj matosining massasi quyidagi formula yordamida aniqlanadi:
,
bu yerda: -bo’ylamasi bo’yicha zichlik; -ko’ndalangi bo’yicha zichlik; -xalqa ipining uzunligi, mm; -ipning chiziqli zichligi, teks.
Xalqa ipining uzunligi- (mm) tanho ipning to’g’rilab, tekislangandagi uzunligi bo’lib, u quyidagi formula yordamida hisoblanadi.
.
bu yerda - o’lchangan beshta ip uzunligining umumiy yig’indisi, mm.
Xalqa qadami -xalqa ustunchalari orasidagi masofa bo’lib, u quyidagi formula yordamida aniqlanadi.
|
| |
Mavzu: Trikotaj matolarning tuzilishi va xususiyatlarini o’rganish

|
Mavzu: Trikotaj matolarning tuzilishi va xususiyatlarini o’rganish
|
bet | 11/27 | Sana | 14.02.2024 | Hajmi | 1,7 Mb. | | #156593 |
Bog'liq Yengil sanoat TikuvchilikMavzu: Trikotaj matolarning tuzilishi va xususiyatlarini o’rganish
Trikotaj matosining asosiy yelementi bu xalqadir. Trikotaj-xalqa qatori va xalqa ustunchalaridan iborat (22-rasm).
a) b)
8.1-rasm.
Trikotaj xalqasining tuzilishi.
a-ko’ndalangiga to’qilgan trikotaj, b-bo’ylamasiga to’qilgan trikotaj.
Har qanday tuzilishdagi trikotaj to’qish yo’li bilan olinadi. Trikotaj o’rilishlari kulirli va tanda o’rilishli, yakka va qo’sh, asosiy, hosila va naqshli o’rilishlarga bo’linadi.
Trikotaj ko’ndalang va bo’ylamasi bo’yicha to’qilgan trikotajga bo’linadi.
Ko’ndalangi bo’yicha to’qilgan trikotaj-trikotajda ko’ndalang xalqa qatori ketma-ketlik bilan xalqada bitta ipning yegilishi bilan kifoyalanadi.
Bo’ylama bo’yicha to’qilgan trikotaj-ko’ndalang xalqa qatori iplar guruhi kabi undagi har bir ip ketma-ketlik bilan bir qatordagi bitta yoki ikkita xalqa bo’yicha ifodalaniladi.
Ko’ndalang va bo’ylama bo’yicha to’qilgan trikotaj matolarining o’rilish naqshi, tekis tuzilishdagi trikotaj-ko’ndalang to’qilishdagi (o’rilishdagi) trikotaj-matoning o’ng tomonida (sirtida) xalqa ustunchalari bilan aniq ifodalaniladi.
Matoning teskari tomonida igna yoylari va tortmalari joylashgan. Bu tuzilishdagi trikotaj matolari to’qilish tomoniga qarab, hamda qarama- qarshi tomonga qarab ham yengil bo’shaladi (23-rasm.) Matoning chetlari buraladi. Sport, ichki va tashqi buyumlar tayyorlash uchun ishlatiladi.
8.2-rasm. Tekis tuzilishli trikotaj.
Lastik-ko’ndalang to’qilishdagi bo’lib, uning xalqa qatorida o’ng va teskari xalqalari navbatma-navbat takrorlanadi. Bu holat turlicha bo’lishi mumkin: 1+1; 2+2; 1+2 va hakoza.
Bu mato faqat qarama-qarshi tomonga qarab yengil bo’shaladi. Matoning chetlari buralmaydi (24-rasm). Sport, ichki, ustki va paypoq mahsulotlarini tayyorlash uchun qo’llaniladi.
8.3-rasm. Lastik.
|
| |