Sana: mavzu

Sana:
MAVZU: Gazlama qoldiqlaridan foydalanib uy ro`zg`or buyumlaridan yostiq tayyorlash jarayoni.
Darsni olib borish texnologiyasi.
O’quv mashg’ulotining shkli
|
Nazariy, amaliy.
|
O’quv mashg’ulotining tuzulishi
|
1. Mavzu haqida ma`lumot.
2.Texnika xavfsizilik qoidalari.
3.Ishlatiladigan asbob-uskunalar.
4.Amaliy mashg‘ulot.
|
O’quv mashg’ulotning maqsadi
|
O’quvchilarga gazlama qoldiqlari bilan ishlash hamda ulardan kerakli buyum tayyorlash texnologiyasini o`rgatish hamda tushuncha berish. O`quvchilarda yostiq tikish usullari bo`yicha bilim ko`nikma malakasini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar
1.Mato qoldiqlari bilan ishlash hamda yostiq tikish ketma ketligi ish jarayonlari haqida ma`lumot berish
2. Texnika xavfsizilik qoidalarini
yod olidirish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.keraksiz mato qoldiqlaridan uy ro`zg`or uchun kerakli buyum tayyorlash ketma ketligini o`rganishadi.
2. Texnika xavfsizilik qoidalarini yod oladilar.
|
Ta’lim metodi
|
Og’zaki, ko’rgazmali.
|
Ta’limni tashkil etish shakli
|
Nazariy, amaliy.
|
Didaktik vositalar
|
Slayd - prezentasiya
|
Ta’limni tashkil etish sharoiti
|
Mehnat ta’limi maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan “Servis xizmati” o’quv ustoxonasi.
|
Nazorat
|
O’z – o’zini nazorat qilish, refleksiya.
|
Darsning texnologik xaritasi.
Ish jarayonlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
O’quvchi
|
1 bosqich.
Tashkiliy qism
(5 daqiqa)
|
1.1.Salomlashish.
1.2.Davomatni aniqlash.
1.3.Navbatchi tayinlash.
|
|
2 bosqich.
Yangi mavzu bayoni
(15 daqiqa)
|
2.1.Yangi mavzu e’lon qilinadi.
2.2.Mato qoldiqlari bilan ishlash hamda buyumlar tayyorlash haqida tushuncha beriladi.
|
Tinglaydi, mavzu nomini yozib oladi.
|
3 bosqich.
Asosiy jarayon. Amaliy mashg`ulot
(60 daqiqa)
|
3.1. Texnika xavfsizilik qoidalarini yodga olishadi.
3.2. mato qoldiqlaridan yostiq tikishni o`rganishadi.
|
Yostiq tikadilar.
|
4 bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
4.1.Mavzu bo`yicha umumiy xulosa qilinadi.
4.2. Uyga vazifa beriladi.
|
Tinglaydilar.
|
Mashg’ulotning borishi:
1.Salomlashish
2.Davomatni aniqlash
3. Navbatchi tayinlash.
Yangi mavzu bayoni.
Gazlama qoldiqlaridan foydalanib uy ro`zg`or buyumlaridan yostiq tayyorlash jarayoni.
Biz bilamizki o`zbek xonadonini yostiqsiz tasavvur qilish qiyin. Yostiqning ko`p turlari mavjud ulardan ko`rpa tushakni yig`ishda orasiga qo`yiladigan uzun yostiqlar bu yostiqlarni qizlarimiz kelin bo`lib o`zga uyga ketayotgan vaqtda onalar kelin sepiga qo`shib berishadi. Kundalik holatda ishlatiladigan yostiqlarimiz kvadrat shaklida bo`ladi bo`lardan biroz dam olishlarda ishlatiladi.Uyga mehmon kelganda xontaxta atrofiga qo`yiladi chunki kelgan mehmon xorigan bo`lsa unga qo`lay bo`lishi uchun qo`yiladi. Yana yostiq turlaridan biri bezak yostik turlari yoki devanlar ustiga qo`yiladigan yostiqlar hisoblanadi. Yostiqlarni yaxlit matolardan yoki mato qoldiqlaridan foydalanib uy sharayitida tayyorlashimiz mumkin. Bugun sizlarga mato qoldiqlaridan tayyorlanadigan quroq usulida bezak yostiq tikilishi bilan tanishib chiqamiz.
Buning uchun bizga turli rangdagi mato qoldiqlari, ish qutisi, qaychi , shablon eskiz, flezilin, sentifon 2 dona katta hajmdagi keraksiz tugma, kerak bo`ladi.
Ishning bajarilish ketma ketligi.
1.Yostiq tikishda kerak bo`ladigan buyumlarni tayyorlab olamiz o`zimiz uchun qulay ish joyini tayyorlab olamiz.
2.Uchburchak shaklida shablon tayyorlab olamiz.
3. Mato qoldiqlari ustiga shablonni qo`yib chok haqi 1 sm tashlab qaychi yordamida 8 bo`lak yashil matodan, 8 bo`lak qizil matodan uchburchak shaklini qirqib olamiz. Qirqilgan mato bo`laklari orqasiga dazmol yordamida flezilinni yopishtiramiz.
Bir dona qizil bir dona yashil matoni ikkala uchini bir biriga qo`yib igna yordamida tikib olamiz. Har bitta tikilgan chok dazmollanadi. Shundagina bizning bajargan ishimiz chiroyli chiqadi. Shu tariqa ish ketma ketligi bajariladi. Ustki qismiga 4 bo`lak yashil, 4 bo`lak qizil, ostki qismiga ham 4 bo`lak yashil, 4 bo`lak qizil matolar kerak bo`ladi.Har bitta jarayon rasmlar orqali ko`rsatilgan. Tayyor bo`lgan yostiqning ichiga sentifon solamiz va ochiq qoldirilgan joyni tikib qo`yamiz. O`rtasiga kattaroq shakldagi tugmani olib ustki qismini mato qoldig`i bilan berkitib tikib chiqamiz va yostig`imizning o`rta qismiga bezak sifatiga tikib qo`yamiz.Mana mato qoldiqlaridan tayyorlangan yostig`imiz ham tayyor. Siz ham mato qoldiqlarini tashlab yuborishga shoshilmang ulardan uy ro`zg`orda kerakli bo`ladigan ajoyib buyumlar kolleksiyasini yaratishingiz mumkin.
Amaliy mashg’ulot.
Xavfsizlik texnika qoidalari:
1.Texnika (techne - mahorat, sanʼat) - moddiy boylik olish hamda odamlar va jamiyatning extiyojlarini qondirish maqsadida inson atrofdagi tabiatga taʼsir qilishiga imkon beradigan vositalar va koʻnikmalar majmui. Tikishda gavdani to’g’ri tutish, ko’z bilan igna orasidagi masofa 30-35sm bo’lishi kerak.
2.Xona yaxshi yoritilgan va yorug’lik o’ng tomondan tushishi kerak.
3.Tikishda ishlatiladigan asboblar saranjom qilib maxsus qutichalarda saqlanishi kerak.
4.Ninani ishlatib bo’lgandan so’ng yostiqchaga qadab qo’yish kerak.
5.Chokni tikib bo’lgandan so’ng qolgan ipni qaychi yordamida uzish kerak.
Qaychidan foydalanish qoyidalari.
1.Qaychidanfoydalanishdasinfdaustozingiz, uydaesaota-onangizko`magigatayaning.
2.Qaychi belgilangan joyda, belgilangan holatda saqlang.
3.Qaychini uchini yuqoriga qaratib ushlamang.
4.Qaychini ochiq holda qoldirmang.
5.Qaychini yurib turganizda ishlatmang.
6.Qaychini faqat yopilgan holda uchidan ushlab o`rtog`ingizga uzating.
7.Qaychini ishlatayotganda kesilishning yo`nalishi hamda materialni ushlab turgan chap qo`l barmoqlarni kuzatib turing.
8.Yaroqsiz qaychini ishlatmang, uni o`qituvchingizga topshiring.
Texnologik xarita
№
|
Kerakli mahsulotlar
|
Ish jarayoninig ketma ketligi
|
Izohli rasmlar
|
1
|
Mato bo`laklari, qotirma, ip, igna, qaychi, ish qutisi
|
Ish o`rnini o`zimizga qulay holda tayyorlab olamiz.
|
|
2
|
Mato bo`laklari, qotirma, ip, igna, qaychi, ish qutisi
|
Matoni tekislab bichishga tayyorlaymiz
|
|
3
|
Mato bo`laklari, qotirma, ip, igna, qaychi, ish qutisi
|
Andazani ikkiga buklangan matoning ustiga joylashtiramiz
|
|
4
|
Mato bo`laklari, qotirma, ip, igna, qaychi, ish qutisi
|
Andaza yordamida kerakli shakl kesib olamiz
|
|
5
|
Mato bo`laklari, qotirma, ip, igna, qaychi, ish qutisi
|
Kesib olingan bo`laklarga qotirmani dazmol yordamida yelimlaymiz
|
|
6
|
Ip, igna, qaychi
|
Ikki xil rangdagi mato bo`laklarini birlashtirib tikib chiqamiz.
|
|
7
|
Ip, igna, qaychi,dazmol
|
Ikki xil rangdagi mato bo`laklarini birlashtirib tikib chiqamiz.
|
|
8
|
Ip, igna, qaychi,dazmol
|
Jarayon mana shu ketma- ketlikda takrorlanib davom etadi.
|
|
9
|
Ip, igna, qaychi, dazmol
|
Har bir chokdan keyin dazmol ishlari olib boriladi
|
|
10
|
Ip, igna, qaychi, dazmol,yarim tayyor mahsulot
|
Ikkita bo`lakli yarim tayyor mahsulot dazmollanadi va bir- biriga biriktirib tikiladi
|
|
11
|
Tayyor mahsulot
|
Tayyor mahsulot ko`rinishi
|
|
Sana:
Mavzu:Gazlama qoldiqlaridan qizlar uchun sumkacha tayyorlash.
Darsni olib borish texnologiyasi.
O’quv mashg’ulotining shkli
|
Nazariy, amaliy.
|
O’quv mashg’ulotining tuzulishi
|
1. Mavzu haqida ma`lumot.
2.Texnika xavfsizilik qoidalari.
3.Ishlatiladigan asbob-uskunalar.
4.Amaliy mashg‘ulot.
|
O’quv mashg’ulotning maqsadi
|
O’quvchilarga gazlama qoldiqlari bilan ishlash hamda ulardan kerakli buyum tayyorlash texnologiyasini o`rgatish hamda tushuncha berish. O`quvchilarda yostiq tikish usullari bo`yicha bilim ko`nikma malakasini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar
1.Mato qoldiqlari bilan ishlash hamda yostiq tikish ketma ketligi ish jarayonlari haqida ma`lumot berish
2. Texnika xavfsizilik qoidalarini
yod olidirish.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1.keraksiz mato qoldiqlaridan uy ro`zg`or uchun kerakli buyum tayyorlash ketma ketligini o`rganishadi.
2. Texnika xavfsizilik qoidalarini yod oladilar.
|
Ta’lim metodi
|
Og’zaki, ko’rgazmali.
|
Ta’limni tashkil etish shakli
|
Nazariy, amaliy.
|
Didaktik vositalar
|
Slayd – prezentasiya, rasmlar
|
Ta’limni tashkil etish sharoiti
|
Mehnat ta’limi maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan “Servis xizmati” o’quv ustoxonasi.
|
Nazorat
|
O’z – o’zini nazorat qilish, refleksiya.
|
Darsning texnologik xaritasi.
Ish jarayonlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
O’quvchi
|
1 bosqich.
Tashkiliy qism
(5 daqiqa)
|
1.1.Salomlashish.
1.2.Davomatni aniqlash.
1.3.Navbatchi tayinlash.
|
|
2 bosqich.
Yangi mavzu bayoni
(15 daqiqa)
|
2.1.Yangi mavzu e’lon qilinadi.
2.2.Mato qoldiqlari bilan ishlash hamda buyumlar tayyorlash haqida tushuncha beriladi.
|
Tinglaydi, mavzu nomini yozib oladi.
|
3 bosqich.
Asosiy jarayon. Amaliy mashg`ulot
(60 daqiqa)
|
3.1. Texnika xavfsizilik qoidalarini yodga olishadi.
3.2. mato qoldiqlaridan so`mka tikishni o`rganishadi.
|
So`mka tikadilar.
|
4 bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daqiqa)
|
4.1.Mavzu bo`yicha umumiy xulosa qilinadi.
4.2. Uyga vazifa beriladi.
|
Tinglaydilar.
|
Mashg’ulotning borishi:
1.Salomlashish
2.Davomatni aniqlash
3. Navbatchi tayinlash
Yangi mavzu bayoni.
Gazlama qoldiqlaridan qizlar uchun sumkacha tayyorlash.
Inson qo`li shunchalik gulki, uning qo`lidan kelmaydigan ishning san`at asarining o`zi yo`q bordan bor qilish bilangina chegaralanib qolmasdan yo`qdan ham bor qilish mo`jizali buyumlar narsalar yaratishimiz mumkin . Buning uchun bizga ozgina qunt va estetik didimizni shakllantirishimiz hamda fantaziyamizni ishga solishimiz lozim. Keraksiz bo`lib qolgan buyumlardan o`zimiz uchun kerakli bo`lgan buyumlarni o`z qo`limiz bilan yaratishimiz mumkin. Shunday ekan har bir narsaga e`tiborli va diqqatli bo`ling keraksiz buyumlarni tashlab yuborishdan oldin diqqat bilan o`ylab ko`ring undan balkim bir san`at asari chiqishi mumkin bu esa faqatgina sizning fantaziyangizga bog`liq. Asar (arab. - iz, qodsiq) - 1) bi-ror narsadan qolgan yoki undan darak beruvchi belgi; nishon, iz; 2) Muhammad (sav) dan qolgan barcha sunnatlar; 3) olim, yozuvchi, rassom, bastakor va boshqa ijodining mahsuli.
Ishning bajarish ketma ketligi.
Kerakli asboblar ish qutisi, mato qoldiqlari, karton,eskiz andaza.
-
Ish o`rnini o`zimizga qulay holatda tayyorlab olamiz.
-
O`lchamini hamma har xil olishi mumkin.
Biz A 4 format o`lchamida olamiz.
-
Matoni ikkiga buklab ustidan tayyor andazani qo`yib bichib olamiz.
-
Bichilgan matoning ikkala yon tomonini tikib olamiz va dazmollaymiz. O`ng tomonga o`giramiz.
-
Qop shakli hosil bo`ladi ochiq joyidan kartonni solib ochiq joyini tikib qo`yamiz,ustki qismidan dazmollaymiz.
-
Sumkachaning ikki yon tomonini ham xuddi shu ketma- ketlikda tikib olamiz.
-
Yon tomonini sumkaga ulab tikamiz.
-
Sumka uchun bog`ich tayyorlab olamiz hamda sumkaning yuqori qismiga tikamiz.
Mana sumkamiz ham tayyor. Bu sumkani tadbirlarga, bayramlarda yoki kundalik ko`chaga chiqishda buyumlarimizni solishda ishlatishimiz mumkin. Barcha ketma- ketliklar rasmda ko`rsatib o`tilgan.
Amaliy mashg’ulot.
Xavfsizlik texnika qoidalari:
1.Tikishda gavdani to’g’ri tutish, ko’z bilan igna orasidagi masofa 30-35sm bo’lishi kerak.
2.Xona yaxshi yoritilgan va yorug’lik o’ng tomondan tushishi kerak.
3.Tikishda ishlatiladigan asboblar saranjom qilib maxsus qutichalarda saqlanishi kerak.
4.Ninani ishlatib bo’lgandan so’ng yostiqchaga qadab qo’yish kerak.
5.Chokni tikib bo’lgandan so’ng qolgan ipni qaychi yordamida uzish kerak.
Qaychidan foydalanish qoyidalari.
1.Qaychidanfoydalanishdasinfdaustozingiz, uydaesaota-onangizko`magigatayaning.
2.Qaychi belgilangan joyda, belgilangan holatda saqlang.
3.Qaychini uchini yuqoriga qaratib ushlamang.
4.Qaychini ochiq holda qoldirmang.
5.Qaychini yurib turganizda ishlatmang.
6.Qaychini faqat yopilgan holda uchidan ushlab o`rtog`ingizga uzating.
7.Qaychini ishlatayotganda kesilishning yo`nalishi hamda materialni ushlab turgan chap qo`l barmoqlarni kuzatib turing.
8.Yaroqsiz qaychini ishlatmang, uni o`qituvchingizga topshiring.
Texnologik xarita
№
|
Kerakli mahsulotlar
|
Ish jarayoninig ketma ketligi
|
Izohli rasmlar
|
1
|
Mato bo`lakchalari,ip igna, andaza, sm lenta, karton.
|
Ish o`rnini o`zimizga qulay holda tayyorlab olamiz.
|
|
2
|
Andaza, mato bo`lakchasi, qaychi
|
Matoga andazani qo`yib kerakli o`lchamni bichib olamiz
|
|
3
|
Andaza, mato bo`lakchasi, qaychi
|
Matoga andazani qo`yib kerakli o`lchamni bichib olamiz
|
|
4
|
Bichilgan mato bo`laklari ip, igna.
|
Bichilgan mato bo`laklarini birlashtirib tikamiz
|
|
5
|
Tikilgan bo`laklar, karton bo`lakchasi
|
Tayyor bo`lakchaga kartonni solib ochiq qismini birlashtirib tikamiz.
|
|
6
|
Tayyor buyum bo`laklari
|
Yarim tayyor mahsulot
|
|
7
|
Yarim tayyor mahsulot
|
Sumkaning ikki yon tomoni bo`laklarini asosga birlashtirib tikamiz
|
|
8
|
Yarim tayyor mahsulot
|
Tikilgan holatda
|
|
9
|
Tikib tayyorlangan bog`ich
|
Tikib tayyorlangan bog`ichni yarim tayyor sumkaga biriktirib tikamiz.
|
|
10
|
Tayyor mahsulot
|
Tayyor holatda
|
|
Qiz bolalar uchun so`mka ham tayyor.Bu so`mkaga telefon, kosmetika buyumlarini, kerakli yengil narsalarni solib yurishimiz mumkin.
|