nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
-qadam: Hamma narsani birgalikda ulash

|
-qadam: Hamma narsani birgalikda ulash
|
bet | 4/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #246279 |
Bog'liq O\'rnatilgan tizimlar ma\'ruza7-qadam: Hamma narsani birgalikda ulash
9-rasm . Qobiqning ko’rinishi
Keyin men dremel asbobim yordamida Plexiglasning kichik qismini kesib oldim. Men dremel vositasidan birinchi marta foydalanayotgan edim, shuning uchun natija juda yaxshi emas, lekin u juda yaxshi ishlaydi. Men uni joyiga yopishtirdim va elektronikani tayyorlash vaqti keldi.
Men LEDlarni joyiga yopishtirdim va keyin sxematik diagramma bo'yicha hamma narsani lehimladim. Ko'rib turganingizdek, men ulkan tartibsizlikni yaratdim. Men fotorezistorni uning ochilishiga qo'ydim, keyin voltmetrni ulash vaqti keldi. Dremel asbobidan foydalanib, yana kattaroq voltmetr yuzini yopishtirish uchun voltmetrdan ikkita plastik vintli teshikni olib tashladim. Ilova qilingan fotosuratga qarang.
Men yangi yuzni qalin fotografik qog'oz yordamida chop qildim, u osonlikcha deformatsiyalanmaydi va u oddiy bosma qog'ozga qaraganda yaxshiroq ko'rinadi. Men Photoshop-da Art Deco shrifti yordamida yuzni loyihalashtirdim. Ushbu ko'rsatmada biriktirilgan yangi yuz uchun faylni topishingiz mumkin.
Keyin voltmetrni korpus ichiga qo'yish vaqti keldi. Men voltmetrni o'zim xohlagan joyga qo'yish uchun loydan foydalandim. Men ham hamma narsani joyida ushlab turish uchun juda ko'p issiq elim ishlatardim va korpus qismlarini yopishtirish vaqti keldi. Avval korpusning orqa tomoni, keyin esa taglik. Hammasi, loyiha tayyor va u juda zo'r ko'rinadi! Termometr har qanday 5V quvvat manbaidan quvvatlanishi mumkin, masalan, arzon telefon zaryadlovchi. U ishlayotganda faqat 4mA oqim oladi!
8-qadam: Loyiha kodeksi
10-rasm. Dastur kodi
Keling, loyihaning dasturiy tomonini qisqacha ko'rib chiqaylik. Ko'rib turganingizdek, loyiha kodi uning eng oddiy qismidir.
void loop() {
float temperature = getTemperature();
int lightIntensity = getLightIntensity();
if(lightIntensity < 30 && counter<60)
{
counter++;
digitalWrite(12,HIGH);
}
else if(lightIntensity < 30 && counter>=60)
{
digitalWrite(12,LOW);
}
else if(lightIntensity >= 30)
{
counter = 0;
digitalWrite(12,LOW);
}
int voltage = temperatureToPWM(temperature);
analogWrite(9,voltage);
delay(1000);
}
Dastlab biz sensorlardan harorat va yorug'lik intensivligini o'qiymiz. Agar qorong'i bo'lsa va LEDlar bir daqiqadan ko'proq vaqt davomida yoqilmasa, LEDni yoqing, aks holda biz ularni o'chirib qo'yamiz. Keyin biz haroratni 0 dan 5V gacha kuchlanishga aylantiramiz va biz bu qiymatni PWM piniga yuboramiz.
|
| |
-qadam: Yakuniy natija Xulosa - 1-rasm. Qurmoqchi bo’lgan analogli termometrning umumiy ko’rinishi Ushbu qo'llanmada...

|
1-rasm. Qurmoqchi bo’lgan analogli termometrning umumiy ko’rinishi Ushbu qo'llanmada biz Art Deco uslubidagi
|
bet | 5/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #246279 |
Bog'liq O\'rnatilgan tizimlar ma\'ruza9-qadam: Yakuniy natija Xulosa
11-rasm. Biz kutgan to’liq yig’ilgan qism
Menga yakuniy natija juda yoqadi, bu mening eng sevimli loyihalarimdan biri va, albatta, men qurgan eng qiyin loyihadir.
Men ko'p xatolarga yo'l qo'ydim va bu loyihadan ko'p narsalarni o'rgandim. Misol uchun, bundan buyon men korpus ichidagi tartibsizlikni kamaytirish uchun barcha elektronikani pcbga qo'yishga harakat qilaman. Ushbu tartibsizlik tufayli men ulanish xatosini sezmadim va men ishlatgan birinchi Arduino Nano qisqa tutashuv tufayli vafot etdi. Bundan tashqari, Plexiglas ajoyib material, lekin kesish men o'ylaganimdan ham qiyinroq. Xatolarga qaramay, ushbu loyihani yaratish menga juda yoqdi, bu ajoyib o'rganish tajribasi bo'ldi va natija haqiqatan ham foydalidir.
O’zingizni tekshirish uchun savollar:
1. Bizga qanday qismlar kerak
2. Analog voltmeter nima
3. DS18B20 harorat sensori nima
4. Prototip sxemasini yarating
5.Loyiha kodeksi qanday ishlaydi
|
| |
-qadam: Muqovani 3D bosib chiqarish

|
-qadam: Muqovani 3D bosib chiqarish
|
bet | 3/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #246279 |
Bog'liq O\'rnatilgan tizimlar ma\'ruza5-qadam: Muqovani 3D bosib chiqarish
7-rasm. Kerakli shaklni 3D shakli
Men korpusni Fusion 360 da ishlab chiqdim. Men turli xil 3D dizayn dasturlarini sinab ko'rdim, lekin quyidagi sabablarga ko'ra Fusion 360 mening sevimli bo'ldi.
- Bu juda kuchli
- Bu bepul
- Foydalanish nisbatan oson
- Internetda ushbu dasturdan foydalanish bo'yicha ko'plab qo'llanmalar mavjud
Ushbu korpus men yaratgan eng murakkab ob'ekt bo'lishiga qaramay, Fusion 360-da bu menga atigi 2 soat vaqtimni oldi! Ushbu dastur haqiqatan ham ajoyib!
Qopqoq uchta qismdan iborat bo'lib, ular keyinchalik bir-biriga yopishtirilishi kerak. Yuqorida aytib o'tganimdek, men Form Futura's EasyWood Birch filamentidan foydalanib, korpusni 3D bosib chiqardim.
Ushbu filament haqiqiy yog'ochga o'xshaydi va hidlaydi! U ajoyib tuyg'uga ega, PLA kabi plastik ko'rinmaydi, shuning uchun men uni loyihalarimda ishlatishni afzal ko'raman. Qismlarni chop etish juda ko'p vaqtni oldi. Taxminan 10 soat davom etdi, ammo natija ajoyib! Men buni juda yaxshi ko'raman. Ko'rib turganingizdek, korpus juda katta, shuning uchun chop etish uchun 10 soat vaqt ketdi. Endi qismlarni yanada yaxshiroq ko'rsatish uchun ularni qayta ishlashni joylashtirish vaqti keldi.
6-qadam: 3D chop etishni tugating
8-rasm. 3D yaratilgan qism ko’rinishi
Avvaliga hamma narsani nozik qum qog'ozi bilan silliqlashtirdim. Ushbu protsedura 2 soatdan ko'proq vaqtni oldi, chunki men silliq yuzaga ega bo'lgan qismlarga muhtoj edim. Men qismlarni yanada ko'proq silliqlashim mumkin edi, lekin loyiha tugaganini ko'rib, juda hayajonlandim, shuning uchun bu natijaga erishganimda to'xtadim. Keyin silliqlash mumkin bo'lmagan qismlarni silliq qilish uchun yog'och shpakdan foydalandim. Shkafni quritishga ruxsat bergandan so'ng, men qismlarni yana bir marta silliqlashtirdim va keyin eman daraxti lakini qo'llash vaqti keldi. Men lakni cho'tka bilan surtmoqchi bo'ldim, lekin yaxshi chiqmadi. Shunday qilib, men avvaliga lakni qo'llash uchun peçete ishlatdim va rangning bir tekis taqsimlanishi uchun boshqa toza. 10 daqiqadan so'ng barcha qismlar tayyor bo'ldi va men ularni 24 soat davomida quritishga ruxsat berdim
|
| |
-rasm. Jarayon uchun kerakli qismlar
2-qadam: Analog voltmetr

|
-rasm. Jarayon uchun kerakli qismlar
2-qadam: Analog voltmetr
|
bet | 2/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #246279 |
Bog'liq O\'rnatilgan tizimlar ma\'ruza2-rasm. Jarayon uchun kerakli qismlar
2-qadam: Analog voltmetr
Bu arzon narxlardagi DC analog voltmetridir. 0 dan 5 V gacha bo'lgan doimiy oqim oralig'iga ega. Foydalanish juda oson, siz simlarni kuchlanish manbaiga ulaysiz va u kuchlanishni ko'rsatadi.
Men bu voltmetrni uning diapazoni tufayli juda foydali deb bilaman. Biz PWM funksiyasidan foydalangan holda Arduino ning raqamli pinidan 0 dan 5 V gacha bo'lgan har qanday kuchlanishni osongina chiqarishimiz mumkin. Shunday qilib, biz igna o'rnini xohlagancha nazorat qila olamiz! Shunday qilib, biz o'zimizga yoqadigan har qanday analog hisoblagichni qurishimiz mumkin! Biz shunga o'xshash voltmetrlar yordamida ajoyib loyihalarni qurishimiz mumkin. Voltmetrning narxi taxminan 2,5 dollarni tashkil qiladi.
Uni bu yerdan olishingiz mumkin ▶ http://educ8s.tv/part/AnalogVoltmeter
3-rasm. Analog voltmetr
3-qadam: DS18B20 harorat sensori
4-rasm. DS18B20 harorat sensori
DS18B20 -10°C dan +85°C gacha boʻlgan haroratni aniq oʻlchaydigan raqamli termometr boʻlib, signal funksiyalari va ishga tushirish nuqtalarini ham oʻz ichiga oladi.
Uni ishlatish juda oson sensor, chunki u bitta simli interfeysdan foydalanadi. Shunday qilib, biz ishlashi uchun faqat bitta simni ulashimiz kerak! Men bu sensorni o'tmishda juda ko'p ishlatganman va undan foydalanish qulayligi va aniqligi tufayli kelajakda ham ko'p foydalanmoqchiman. Sensorning narxi 2 dollar atrofida.
Uni bu yerdan olishingiz mumkin ▶ http://educ8s.tv/part/DS18B20
4-qadam: Prototip sxemasini yarating
5-rasm. Sxemaning to’liq yig’ilishi
6-rasm. Yig’ligan sxemaning elektron ko’rinishi
G'oya shundan iboratki, Arduino-ning PWM pinidan foydalanib, biz 0 dan 5V gacha analog qiymatni chiqarishimiz va keyin bu qiymatni voltmetrda ko'rsatishimiz mumkin. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, voltmetrning ignasini o'z xohishimiz bilan boshqarishimiz mumkin. Endi, agar biz sensordan o'qigan haroratni kuchlanishga aylantirsak, uni voltmetrda ko'rsatishimiz mumkin! Displey uchun faqat yangi yuzni chop etishimiz kerak va biz Voltmetrni termometrga aylantirdik! Boshlaymiz!
Avval biz sxemani non taxtasida qurishimiz va uning kutilganidek ishlashiga ishonch hosil qilishimiz kerak. Sxema shunday ishlaydi. Arduino sensordan haroratni va fotorezistordan yorug'lik intensivligini har soniyada o'qiydi. Harorat voltmetrda ko'rsatiladi. Agar u qorong'ulikni aniqlasa, u LEDlarni yoqadi va agar u hali ham qorong'i bo'lsa, ularni 1 daqiqa davomida yonib turadi. Sensor xonada yorug'lik borligini aniqlasa, LEDlarni o'chiradi. Albatta, siz kodni o'zgartirishingiz va uni o'zingiz xohlagan tarzda ishlashingiz mumkin. Ushbu tushunarsiz bo'limda biriktirilgan sxematik diagrammani topishingiz mumkin.
Endi sxema tayyor bo'lgach, biz korpusga o'tishimiz mumkin
|
| |
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi tatu nurafshon filialida Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkilot koordinatori Olishov Samandar tomonidan Oktabr, Noyabr, Dekabr oylarida amalga oshirgan ishlar hisoboti

|
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi tatu nurafshon filialida Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkilot koordinatori Olishov Samandar tomonidan Oktabr, Noyabr, Dekabr oylarida amalga oshirgan ishlar hisoboti
|
bet | 1/8 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 40,36 Mb. | | #142437 |
Bog'liq Hisobot Samandar
“TASDIQLAYMAN”
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent
axborot texnologiyalari universiteti Nurafshon
filiali yoshlar masalalari ma’naviy-ma’rifiy
ishlar bo‘yicha direktor birinchi o‘rinbosari
_____________________B.Boboyorov
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi TATU Nurafshon filialida Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkilot koordinatori Olishov Samandar tomonidan
Oktabr, Noyabr, Dekabr oylarida amalga oshirgan ishlar
HISOBOTI
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Nurafshon filiali Boshlang‘ich tashkiloti kengash a’zolari hamda talabalar ishtirokida “ Besh tashabbus ” olimpiadasi doirasida Sportning Shaxmat-Shashka, Stol tennis o‘yinlari hamda Zakovat intelektual o‘yinlari joriy yilning
10-oktabr sanasida tadbirlar zalida hamda talabalar oshxonasida o‘tkazildi. Tadbirga Filial rahbariyati, Professor-o‘qituvchilari hamda xodimlari takif etildi. Talabalar o‘zlarini kuchli deb bilgan sport turlarida faol ishtirok etishdi. Tadbir davomida talabalar tomonidan Qo‘shiqlar, Sherlar hamda Filialda yangi tashkil topgan “ Uylanmagan Bojalar” Jamoasi ham sahna ko‘rinishlari bilan tomoshabinlar ko‘nglidan joy olishdi.
Joriy yilning 19-oktabr kuni “Besh tashabbus olimpiadasi” sport o‘yinlarining Toshkent viloyati bosqichiga start berildi. Bu musobaqalarda Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU Nurafshon filiali talabalari sportning mini futbol, voleybol, stoll tennis turlari bo‘yicha bellashdilar.
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Nurafshon filiali Boshlang‘ich tashkiloti kengash a’zolari hamda sirtqi ta’limda tahsil olayotgan talabalar ishtirokida sportning Shaxmat, stol tennisi, Zakovat intelektual o‘yinlari bo‘lib o‘tdi.
Shaxmat musobaqasi: Zakovat musobaqasi:
1-O‘rin Kamalov. F 030-22 1-O‘rin Zafar jamoasi
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi tatu nurafshon filialida Yoshlar ittifoqi boshlang‘ich tashkilot koordinatori Olishov Samandar tomonidan Oktabr, Noyabr, Dekabr oylarida amalga oshirgan ishlar hisoboti
|
Bolgalar nеcha kismga bulinadi? - 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalrini ko`rsating

|
5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalrini ko`rsating
|
bet | 22/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org3. Bolgalar nеcha kismga bulinadi?
A) 1 B) 2 S) 3 G ) 4 D) 5
4. Iskanalar nеcha turga bulinadi?
A) 2 B) 3 S) 11 G) 4 D) 5
5. Taxta randaning tigi nеcha m.m chikib turadi?
A) 0,1 – 0,3 m.m B) 1 – 3 m.m S) 3 – 4 m.m G)4 mm D) 2mm
6. Tukmok nеcha dеtaldan iborat?
A) 1 B) 2 S) 3 D) 4 E) 5
7. Yogochning xalk xujaligidagi axamiyati?
A) Sanoatning barcha turlarida ishlatiladi
B) kishlok xujaligida S) uy kurilishida D)Sanoatda. G).barcha javoblar togri.
8. Yogochning kaysi kеsimida yillik xalka tulik kurinadi?
A) tangеntallik B) radiallik S) kundalang G).barcha javoblar togri. D) Togri javob yoq.
9. STD – 120 stanogida magnit ishga tushirgach vazifasi nima?
A) dastgoxni tuxtatadi B) dastgoxni ishga tushiradi. G).barcha javoblar togri.
S) dastgoxni ishga tushiradi va yurgizadi . D) Togri javob yoq
10. STD – 120 qanday kuchlanishga ega bulgan elеktr tok bilan ishlaydi?
A) 380 V . B) 220 V. S) 280 V . G).barcha javoblar togri. . D) Togri javob yoq
11. Bilish, uzgartirish va tabik etish. Bu kanday turlarga kiradi?
A) mеxnat maksadi turi B) mеxnat talablari turi
S) mеxnat uzgartiruvchi turi. G).barcha javoblar togri. . D) Togri javob yoq
12. Mеxnat prеdmеtiga karab barcha kasblar nеcha turga bulinadi?
A) 2 B) 3 S) 5 D) 7 E) 9.
13. Kasb tanlashning axamiyati nimada?
A) Birinchidan Vatanimizning ravnaki uchun, ikkinchidan shaxsning barkamol bulishi uchun
B) Oila xayotini tеbratadi S) Shaxsning tuk yashashini ta'minlaydi.
D) Barcha javoblar togri. D) Togri javob yoq.
14. Usta va shogird urtasida qanday muomala buladi?
A) ixtiyoriy B) avtoritar .B) dеmokratik S) Barcha javoblar togri. D) Togri javob yoq.
|
| |
) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?

|
) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
|
bet | 13/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org18) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
A) payraha bilan B) latta bilan D) So’tka bilan E) barcha javoblar to’g’ri F) latta va qo’l bilan
19) Ho’l yog’ochni duradgorlikda ishlatib bo’ladimi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi
D) bo’lmaydi E) barcha javoblar to’g’ri F) ) bo’lmaydi ayrim hollarda bo’ladi
20) Duradgorlik asboblari qanday hollarda soz deb hisoblanadi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi D) dastasi mahkam, o’tkir, zanglamagan E) barcha javoblar to’g’ri F) ) dastasi mahkam, o’tkir, zanglagan holda
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 4 – CHORAK (II-VARIANT)
1. Yo’goch o’ymakorligida ishlatiladigan o’lchov asboblari.
A) Shtangensirkul, bolg’a, chizg’ich.
B) Metr, chizg’ich, sirkul. D) Go’niya, lineyka, qalam, randa.
2.Yog’ochga ishlov berish soxasidagi xalq hunarmandchigi kasblari qaysilar?
A) Duradgorlik, yog’och o’ymakorligi, mebelsozlik.
B) Ganchkorlik, zargarlik, chilangarlik. D) Zardo’zlik, tikuvchilik, duradgorlik
3. Naqsh deb nimaga aytiladi?
A) Naqsh deb chiroyli chizmaga aytiladi. B) Naqsh deb murakkab chizmaga aytiladi.
D) Naqsh deb bir elementni bir necha bor takrorlanishiga aytiladi.
4. Yog’och o’ymakorligi san’ati nima uchun ishlatiladi?
A) yog’chdan tayyorlangan buyumlarga bezak berish uchun.
B) Yogochdan tayyorlangan buyumlarni uzoq muddat saqlanishi uchun.
D) Yog’chdan tayyorlangan buyumlardan foydalanish qulay bo’lishi uchun.
5. Yog’ch o’ymakorligida necha turdagi iskanalari ishlatiuladi?
A) 5 ta B) 6 ta D) 8 ta .
6. Yog’ch o’ym,akorligida qanday asboblar ishlatiladi?
A) randa, bolta, arralar. B).duradgorlik iskanalari. D) yog’ch o’ymakorligi iskanalari.
7. Naqshl;ar yog’och ustiga qanday ko’shiriladi?
A) (Kalka) axta qog’oz yordamida. B) Qalam bilan chiziladi. D) Qora qog’oz yordamida.
8. To’gri iskanalar necha dona tig’ning kengligi necha mm bo’ladi ?
A) 4 dona bo’lib, tig’ining kengligi 1,5 mm bo’ladi.
B) 2 dona bo’lib, tig’ning kengligi 1 mm bo’ladi.
D) 6 dona bo’lib, tig’ning kengligi 2 mm bo’ladi.
9. Naqshning eng oddiy turi qaysi?
A) Mehrobi islimi turi. B) Oddiy zanjira turi. D) Patnus gul islimi turi.
10. Nutromer qanday o’lchaydi?
A) To’g’ri yuzalarni o’lchaydi. B) Ichki yuzalarni o’lchaydi.
D) Tashqi yuzalarni o’lchaydi.
11. O’yilgan naqshlarni pardozlash turlari.
A) 4 ta B) 5 ta D) 2 ta.
12. Yof’ch o’ymakorligida ishlatiladigan daraxtlarni qachon qirqib tayyorlash to’g’ti?
A) Daraxtdan suv qochgan vaqtda oktabr-noyabr oy;arida.
B) Daraxtdan suv qochmagan vaqtda iyun-iyul oylarida. D) To’gri javob yoq.
13. Metallarga qanday dasrgohda ishlov beramiz?
A) Mehnat dastgohida. B) Chilangarlik dastgohida. D) Maxsus stolda.
|
| |
Mavzu: sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tkazish sanasi

|
Mavzu: sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tkazish sanasi
|
bet | 1/3 | Sana | 05.01.2024 | Hajmi | 117,22 Kb. | | #130651 |
Bog'liq Mavzu sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tka-fayllar.org (2)
Mavzu: sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tkazish sanasi
Mavzu: SODDA RATSIONAL TENGLAMALAR VA ULARNING SISTEMALARI
O’tkazish sanasi: ___________________
Darsning maqsadi:
|
Ta’limiy: O’quvchilarni sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalarini o’rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish.
Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish
|
Kompetensiya
|
TK: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila oladi va guruhda ishlay oladi;
FK: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni nostandart vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi va kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi;
|
Dars usuli
|
suhbat, tushuntirish, “Savol-javob” metodi, “Rasmli boshqotirma” , “To‘g‘risini top”,”Yosh aktyor”o‘yinlari.
|
Dars turi
|
Bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi.
|
O’quv jarayonining amaliga oshirish texnologiyasi
|
O’qitish usullari: blits-so’rov, savol-javob.
O’qitish shakllari: guruhlara ishlash, frontal, jamoaviy.
O’qitish vositalari: 10-sinf darsligi, mavzuga oid dars taqdimoti, “Abuturent” jurnali.
Monitoring va baholash: og’zaki va test nazorati, amaliy vazifalar.
|
|
|
| |
Usib turgan daraxt qanday kismlarga bulinadi?

|
Usib turgan daraxt qanday kismlarga bulinadi?
|
bet | 17/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org1. Usib turgan daraxt qanday kismlarga bulinadi?
A) ildiz, tana va shox-shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
S) ildiz, tana va fanеrlarga G). A va B javoblar togri. D)Togri javob yoq.
2. Yogochning yoshi kanday aniklanadi?
A) yillik xalkalarga karab B) yillik pustlogiga karab S) radial kеsimiga karab D)Togri javob yoq. G). A va B javoblar togri.
3. Daraxt navdalaridan kanday buyumlar tayyorlanadi?
A) eshik, dеraza, savat B) eshik, savat, duradgorlik asboblari
S) savat D)Togri javob yoq. G). A va B javoblar togri.
4. Daraxt tanasi ishlov bеrishga kulay bulishi uchun kanday turda kеsiladi?
A) pushtaxta turda B) gula turda S) ustun turda
G). A va B javoblar togri. D)Togri javob yoq.
5. Nina bargli yogoch taxtalarining buyi nеcha mеtrgacha buladi?
A) 0,5 dan 3 m.gacha B) 1 m.dan 5 m.gacha S) 1 m.dan 6,5 m.gacha
D)Togri javob yoq. G). A va B javoblar togri.
6. Duradgorlikda, kurilishda kanday daraxt turi kup ishlatiladi?
A) igna bargli B) bargli. S) Bargsis. D)Togri javob yoq.
. G). A va B javoblar togri
7. Yogochning tabiiy rangi uzgarishda nima sabab buladi?
A) zamburuglarning tushganligi B) daraxtni kеsganlikdan S) Suvsizlikdan.
G). A va B javoblar togri. . . D)Togri javob yoq.
8. Yogoch kaysi kasallikka uchraganda bush buladi va suvni kup shimadi?
A) olachipor dog kasalligi B) soxta magiz kasalligi
S) pustlok osti kizarish kasalligi G). A va B javoblar togri.
D)Togri javob yoq.
9. Yogochga ishlov bеrish ishlari kanday dastgoxda bajariladi?
A) tеmirchilik B) chilangarlik S) Duradgorlik
G). A va B javoblar togri. . D)Togri javob yoq.
10. Duradgorlik dastgoxining iskanjasida kanday mеxanizmdan foydalaniladi?
A) gaykali B) vintli S) shronkali
G). A va B javoblar togri. . D)Togri javob yoq.
|
| |
Daraxt turlari nеcha xilga bulinadi?

|
Daraxt turlari nеcha xilga bulinadi?
|
bet | 15/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org5. Daraxt turlari nеcha xilga bulinadi?
A) 2 B) 3 S) 4 G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
6. Yogochdan kanday buyumlar tayyorlanadi?
A) dеraza romlari, eshik, plastmassa tukmoklar B) dеraza romlari, eshik, pustlok S) dеraza romlari, eshik. G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
7. Daraxt tanasining xajmi nеcha foiz tashkil kiladi?
A) 40-50% B) 50-85% S) 85-90% D) Barcha javob lar togri. G) A va S javoblar togri
8. Ishlov bеrish kiyinligi jixatidan kanday yogochlarga bulinadi?
A) kattik B) yumshok S) kattik va yumshok
D) Barcha javob lar togri. G) A va S javoblar togri.
9. Yogochning kaysi kеsimida yillik xalka tulik kurinadi?
A) tangеntallik B) radiallik S) kundalang D)Togri javob yoq.
G) A va S javoblar togri.
10. Dеtalning chizmasi nеcha usulda bajariladi?
A) 1 B) 2. S) 3 G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
11. Usib turgan daraxt kanday kismlarga bulinadi?
A) ildiz, tana va shox-shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
S) ildiz, tana va fanеrlarga . G). A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
12. Yogochning yoshi kanday aniklanadi?
A) yillik xalkalarga karab B) yillik pustlogiga karab S) radial kеsimiga karab G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
13. Daraxt navdalaridan kanday buyumlar tayyorlanadi?
A) eshik, dеraza, savat B) eshik, savat, duradgorlik asboblari S) savat G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
14. Daraxt tanasi ishlov bеrishga kulay bulishi uchun kanday turda kеsiladi?
A) pushtaxta turda B) gula turda S) ustun turda
G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
15. Nina bargli yogoch taxtalarining buyi nеcha mеtrgacha buladi?
A) 0,5 dan 3 m.gacha B) 1 m.dan 5 m.gacha S) 1 m.dan 6,5 m.gacha
D)Togri javob yoq. G) A va S javoblar togri.
|
| |
Duradgorlikda, kurilishda kanday daraxt turi kup ishlatiladi?

|
Duradgorlikda, kurilishda kanday daraxt turi kup ishlatiladi?
|
bet | 16/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org16. Duradgorlikda, kurilishda kanday daraxt turi kup ishlatiladi?
A) igna bargli B) bargli S) bargsiz. G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
17. Yogochning tabiiy rangi uzgarishda nima sabab buladi?
A) zamburuglarning tushganligi B) daraxtni kеsganlikdan S) Suvsizlikdan.
G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
18. Yogoch kaysi kasallikka uchraganda bush buladi va suvni kup shimadi?
A) olachipor dog kasalligi B) soxta magiz kasalligi
S) pustlok osti kizarish kasalligi G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
19. Yogochga ishlov bеrish ishlari kanday dastgoxda bajariladi?
A) tеmirchilik B) chilangarlik S) Duradgorlik G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
20. Duradgorlik dastgoxining iskanjasida kanday mеxanizmdan foydalaniladi?
A) gaykali B) vintli S) shronkali G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
21. Daraxt turlari nеcha xilga bulinadi?
A) 2 B) 3 S) 4 G) A va S javoblar togri D)Togri javob yoq.
22. Yogochdan kanday buyumlar tayyorlanadi?
A) dеraza romlari, eshik, plastmassa tukmoklar B) dеraza romlari, eshik, pustlok S) dеraza romlari, eshik. G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
23. Daraxt tanasining xajmi nеcha foiz tashkil kiladi?
A) 40-50% B) 50-85% S) 85-90% D) Barcha javob lar togri. G) A va S javoblar togri
24. Ishlov bеrish kiyinligi jixatidan kanday yogochlarga bulinadi?
A) kattik B) yumshok S) kattik va yumshok D) Barcha javob lar togri. G) A va S javoblar togri.
25. Yogochning kaysi kеsimida yillik xalka tulik kurinadi?
A) tangеntallik B) radiallik S) kundalang D)Togri javob yoq.
G) A va S javoblar togri.
6 – SINFLAR UChUN TEXNOLOGIYADAN TЕST SAVOLLARI
I-chorak. II- VARIANT
|
| |
Sledování oscilací v katalytickém reakčním systému

Sledování oscilací v katalytickém reakčním systému (Bělousov-Žabotinský)
Některé složité reakce mohou vykazovat nikoliv exponenciální závislosti koncentrace reaktantů na čase, ale závislost za určitých podmínek oscilující. Příkladem je oscilační reakce Bělousov-Žabotinský (BZ). Podrobnější rozbor této zajímavé reakce je uveden například ve skriptech: J. Vohlídal: Chemická kinetika, Karolinum, Praha 2001. Přítomnost oscilace závisí na koncentraci iontů Br- . Kritická koncentrace je cca 1e-4M.
?
Úkol: Závislostí koncentrace Br- a Redox potenciálu na čase katalytického systému BZ. (Lze sledovat i absorpční spektra Ce+4 (žlutá cca 330nm a méně), popřípadě spektra ferroinu. Můžeme sledovat i vlivy (teplota, změny koncentrací, atd) na periodu oscilací. Pozor ferroin ovlivňuje významně signál z elektrod, proto vyhodnocení dat děláme z dat bez ferroinu.
Potřeby a chemikálie : Referenční kalomelová elektroda, Pt redox elektroda, Br- iontově selektivní elektroda (Br-ISE), potenciometr pro měření napětí, stopky. Stolní počítač s vhodným programem pro sběr dat. Elektromagnetická rotační mícháčka s míchadlem, 2 vyšší kádinky cca 100 ml, stojan s držákem elektrod. 1,5 M H2SO4 na ředění, 0,006M Ce(SO4)2 .4H2O v 1,5 M H2SO4, 0,187M KBrO3 v 1,5 M H2SO4, 0,807M kys. malonová (nebo 0,825M kys. citrónová) v 1,5 M H2SO4, indikátor ferroin, 0,02M KBr (na kalibrační křivku), 3 pipety 20ml.
Postup: Provádění úlohy závisí na použitém přístrojovém vybavení. Zapneme PC a seznámíme se s programem na sběr dat a obsluhou potenciometru. Způsob provádění experimentu nejprve konzultujeme s vedoucím praktika.
Oscilace s přítomností indikátoru.
Elektrody redox a Br-ISE vyjmeme z uchovávacích roztoků a upevníme do držáků. Zkontrolujeme spojení elektrod s potenciometrem propojení s PC.
Smísíme 20ml roztoku 0,006M Ce(SO4)2.4H2O v 1,5 M H2SO4 s 0,807M kys. malonovou v 1,5 M H2SO4 (roztok I). Přidáme malou pipetou 0,5ml indikátoru ferroinu.
Do kádinky s roztokem I vložíme míchadélko, vše položíme na elektromagnetickou míchačku. Ponoříme obě elektrody do roztoku I tak, aby nemohlo dojít k poškození elektrod otáčejícím se míchadlem.
Zapneme míchání a spustíme sběr signálů z elektrod (po 1sec).
Pipetou přidáme 20ml 0,187M KBrO3 v 1,5 M H2SO4 (roztok II).
Sledujeme inkubační periodu a oscilace provázené změnou barvy indikátoru. Je-li možné zvizualizujeme si signál redox a Br-ISE elektrod. Časová perioda oscilací s časem roste: 20-37sec. Zaznamenáme cca 20cyklů pro Pt a Br- elektrodu.
Oscilace bez indikátoru.
Postupujeme steně jako v předchozím pokusu, ale nepřidáváme ferroin.
Barevné změny jsou jiné. Žluté zabarvení je důsledek přítomnosti iontů Ce4+ .
Očekávané výsledky:
Obr. 1: Výsledek měření: Indukční perioda, signál z Pt elektrody, signál z ISE Br- elektrody, signál z ISE Br- po přídavky ferroinu.
Obr. 2: Detail signálu z ISE Br- eldy.
Obr. 3: Detail signálu z Pt- eldy.
Způsob vyhodnocení výsledků: Pomocí vhodného SW vytvoříme grafy. Vyhodnotíme vlivy (teplota, změny koncentrací, atd.).
protokol: Grafy 1-4: závislosti mV na čase Dále: Průměrná hodnota oscilační periody.
//
|
Ishlab chiqorishni aftamatlashtirish necha bosqichdan iborat?

|
Ishlab chiqorishni aftamatlashtirish necha bosqichdan iborat?
|
bet | 69/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org24.Ishlab chiqorishni aftamatlashtirish necha bosqichdan iborat?
a)2-ta b)4-ta v)6-ta g) 3 ta. D) 7 ta.
25.Fan-tehnika taraqiyotini necha yo’nalishi bor?
a)3-ta b) 5-ta v) 6-ta g).4 ta. D) 7 ta.
8-sinf texnologiya IV-chorak. II-variant.
1.Sprafka axbarot berish kasb konsultatsiyasini kim o’tkazadi?
a)Tajribali mutahasislar b)O’qtuvchilar v)p v)Psiholiglar g) Sinf raxbari. d) barcha javoblar togri
2.Kasblar bo’yicha kasultasiyani necha tipi bor?
a)5-ta b)8-ta v)4-ta g) 6 ta d) barcha javoblar togri
3.Kasbga yaroqliligini qanday darajalari bor?
a)Yaroqsizlik,yaroqliylik,moskelish,havas. b)Yaroqsizlik,yaroqliylik,malaka,qobilyat.
v) Yaroqsizlik,yaroqliylik,malaka,qiziqish. g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
4. Yaroqsizlik nima?
a)Qisman ishlamasilk b)Umuman ishlamaslik v) Ishga noloyiq g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
5.Kasbga yaroqlilik necha darajaga bo’linadi?
a)4-ta b)6-ta v)3-ta g) 5 ta. d) barcha javoblar togri
6.Kasbga yaroqliylik degangda nimani tushinasiz?
a)Ish bilab kasbga o’zora muofiqligi b)sog’lom va baquvvatlik. g) Kamquvvatlilik. . v) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
7.4-gruppa kasblarida ishlayotgan kasblaridagi kishilar necha yoshdan nafaqahga chiqadi.
a)40-45 b)45-50 v)50-55 g) 55-60. d) barcha javoblar togri
8.Mehnat sharoyitlari odam organizmiga ko’rsatadiga tasiri bo’yicha necha gruppaga bo’linadi?
a)7-ta b)5-ta v)4-ta g) 3 ta d) 9ta.
9.Qobilyatlar necha hil bo’ladi.
a)3 hil b)5 hil v)2 hil g)4 hil. d) 9ta.
10.Qobilyat nima?
a) Qiziqish va mayillar yig’indisi b)Odamlarni harqanday ishda muvofaqiyat qozonishiga yordam beradigan individual psihalogik hususiyatlari. v)a,b. . g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
|
| |
Sprafka axbarot berish kasb konsultatsiyasini kim o’tkazadi?

|
Sprafka axbarot berish kasb konsultatsiyasini kim o’tkazadi?
|
bet | 70/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org11Sprafka axbarot berish kasb konsultatsiyasini kim o’tkazadi?
a)Tajribali mutahasislar b)O’qtuvchilar v)p v)Psiholiglar g) Sinf raxbari. d) barcha javoblar togri
12.Kasblar bo’yicha kasultasiyani necha tipi bor?
a)5-ta b)8-ta v)4-ta g) 6 ta d) 9ta.
13.Kasbga yaroqliligini qanday darajalari bor?
a)Yaroqsizlik,yaroqliylik,moskelish,havas. b)Yaroqsizlik,yaroqliylik,malaka,qobilyat.
v) Yaroqsizlik,yaroqliylik,malaka,qiziqish g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
14. Yaroqsizlik nima?
a)Qisman ishlamasilk b)Umuman ishlamaslik v) Ishga noloyiq. . g) Togri javob yoq.
d) barcha javoblar togri
15.Kasbga yaroqlilik necha darajaga bo’linadi?
a)4-ta b)6-ta v)3-ta g) 5 ta. d) 9ta.
16.Kasbga yaroqliylik degangda nimani tushinasiz?
a)Ish bilab kasbga o’zora muofiqligi b)sog’lom va baquvvatlik. g) Kamquvvatlilik. d) barcha javoblar togri
17.4-gruppa kasblarida ishlayotgan kasblaridagi kishilar necha yoshdan nafaqahga chiqadi.
a)40-45 b)45-50 v)50-55 g) 55-60. d)60-65.
18.Mehnat sharoyitlari odam organizmiga ko’rsatadiga tasiri bo’yicha necha gruppaga bo’linadi?
a)7-ta b)5-ta v)4-ta g) 3 ta d) 9ta.
19.Qobilyatlar necha hil bo’ladi.
a)3 hil b)5 hil v)2 hil g)4 hil. d) 9ta.
20.Qobilyat nima?
a) Qiziqish va mayillar yig’indisi b)Odamlarni har qanday ishda muvofaqiyat qozonishiga yordam beradigan individual psihalogik hususiyatlari. v)a,b. . g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
21.Qiziqishlarni rivojlanishini necha bosqichi bor?
a)3-ta b)5-ta v)6ta g) 4 ta d) 9ta.
22.Mayl nima?
a)Mahorat va malakalar yig’indisi b)Qiziqishlar yig’indi v)a-b g) Togri javob yoq.
d) barcha javoblar togri
23.Qiziqish nima ?
a)Mayllar yig’indisi . b)Odamni u yoki bu predmetga qaratilgan aktiv bilish faoliyati. V) Ayrim kasbga qobiliyati. g) Togri javob yoq. d) barcha javoblar togri
|
| |
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 6/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
2-Tema atı: JK diń tiykarǵı qurılmaları
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• JK tiykarǵı qurılmaları haqqında túsinik
• sistemalı blok
• JK qomısmsha qurılmaları
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• JK tiykarǵı qurılmaları haqqında túsinik
• sistemalı blok
• JK qomısmsha qurılmaları
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• JK tiykarǵı qurılmaları haqqında túsinikke iye boladı
• sistemalı blok haqqında biledi
• JK qomısmsha qurılmaların úyrenedi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 14/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
7-Tema atı: Sistemalı platanı ornatıw ushın qollanba
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• Sistemalı platalar
• Sistemalı plata túrleri
• Sistemalı platanı tańlawdıń birpara máseleleri
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• Sistemalı platalar
• Sistemalı plata túrleri
• Sistemalı platanı tańlawdıń birpara máseleleri
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Sistemalı platalar haqqında úyrenedi
• Sistemalı plata túrlerin biledi
• Sistemalı platanı tańlawdıń birpara máseleleri sheshedi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
ikki taktli sxema - Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot

13
13
chiqish differensial qarshilikka ega bo‘lgan kuchaytirgichlar –
qaytargich
deb
ataladi.
Emitter qaytargich klassik sxemasi 14 – rasmda keltirilgan. Tranzistorga
o‘zgarmas kirish kuchlanishi berilganda (
A
rejim),
emitter zanjirida
R
E
rezistorda
kuchlanish pasayishini yuzaga keltiruvchi o‘zgarmas tok oqib o‘tadi. Chiqish
kuchlanish Uchiq shunday o‘rnatiladiki, baza –
emitter kuchlanishi
14– rasm.
Emitter qaytargichning kirish qarshiligi UE sxema va tok bo‘yicha MTA
sxemalari kirish qarshiligidan farq qilmaydi va quyidagiga teng bo‘ladi
r
КИР
( 1)
R
Э
.
Chiqish qarshiligi
r
ChIQ
(
R
E
orqali amalga oshirilgan) 100 %
manfiy teskari
aloqa hisobiga kamayadi. Bu holat shu sababli sodir bo‘ladiki, chiqish
kuchlanishining har bir kuchayishi
emitter tokini oshiradi, demak baza toki ham
ortadi.
Unga esa
R
G
qarshilik ko‘rsatadi.
Mikroelektronikada FIK juda kichik bo‘lganligi sababli
A
sinfi
qo‘llanilmaydi.
V
va
AV
sinfiga mansub ikki taktli
kuchaytirigichlar ancha
ommabop hisoblanadi. Va biz ularni o‘rganishga o‘tamiz.
Diodlar.
Diodlar bitta p
-n
o‘tishga ega. Lekin bipolyar tranzistorli IMSlarda
asosiy tuzilma sifatida tranzistor tanlangan, shuning uchun
diodlar tranzistorning
diod ulanishi yordamida hosil qilinadi. Bunday ulanishlarning beshta varianti
mavjud. Agar diod yasash uchun emitter – baza o‘tishdagi p
-n
o‘tish qo‘llanilsa, u
holda kollektor – baza o‘tishdagi p
-n
o‘tish uziq bo‘lishi kerak.
Rezistorlar.
Bipolyar tranzistorli IMSlarda rezistor hosil qilish uchun bipolyar
tranzistor tuzilmasining biror sohasi: emitter, kollektor yoki baza qo‘llaniladi.
Emitter sohalari asosida kichik qarshilikka ega bo‘lgan rezistorlar hosil qilinadi.
Baza qatlami asosida bajarilgan rezistorlarda ancha katta qarshiliklar olinadi.
Analog 
integral - Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot

Analog integral sxemalarning chiqish bosqichlari(quvvat kuchaytirgichlari). Chiqish bosqichlarining vazifasi – signalning berilgan
(yetarlicha katta) quvvatini buzilishlarsiz past omli yuklamaga uzatishni ta‘minlash.
Odatda ko‘p bosqichli kuchaytirgichlarda ular chiqish bosqichlari hisoblanadilar.
Kuchlanish bo‘yicha kuchaytirish koeffisienti chiqish bosqichlari uchun ikkinchi
darajali parametr hisoblanadi. Shu sababli asosiy parametrlar bo‘lib
quyidagilar hisoblanadi: foydali ish koeffisienti
va nochiziqli
buzilishlar
koeffisienti
K G .
Foydali ish koeffisienti chiqish signali quvvatini manbadan tortib olinayotgan
quvvatga nisbatiga teng:
Nochiziqli buzilishlar koeffisienti chiqish signali shaklining kirish signali
shaklidan farqini ifodalaydi. Bu farq bosqichning uzatish xarakteristikasining
nochiziqligi sababli yuzaga keladi. Kuchaytirgich bosqichi uzatish xarakteristikalari
chiqish kattaligini (
I ChIQ yoki
U ChIQ ) kirish kattaligiga (
I KIR yoki
U KIR ) bog‘liqligini
ifodalaydi..
va
K G kattaliklari ko‘p hollarda
tranzistorning sokinlik
rejimi– kuchaytirish
sinfi
bilan
aniqlanadi.
Shu sababli
quvvat
kuchaytirigichlarida
qo‘llaniladigan kuchaytirgich sinflarini ko‘rib chiqamiz.
Uzatish xarakteristikasidagi ishchi nuqta (sokinlik nuqtasi) holatiga ko‘ra
A, V, AV va boshqa kuchaytirish sinflari mavjud.
A rejimda sokinlik rejimida ishchi nuqta uzatish xarakteristikasi kvazichiziq
soha o‘rtasida joylashadi (12 - rasm).
12
12
a) b) 12- rasm
Kirish signalining ikkala yarim davri uzatish xarakteristikasining kvazichiziq
sohasida joylashganligi sababli nochiziqli buzilishlar eng kichik (
K G 1%)
bo‘ladi.
V rejimda nochiziqli buzilishlarni kamaytirish maqsadida musbat yarim
davrni, ikkinchisi – manfiy yarim davrni kuchaytiradigan, ikkita kuchaytirgichdan
tashkil topgan
analog 
integral mikrosxemalar - Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot

analog integral mikrosxemalar (AIS), raqamli signallarni qayta ishlaydiganlari esa –
raqamli integral sxemalar (RIS) deb ataladi.
Raqamli sxemalar asosida sodda tranzistorli kalit (ventil) sxemalar yotadi.
Kalitlar ikkita turg‘un holatni egallashi mumkin: uzilgan va ulangan. Sodda kalitlar
asosida ancha murakkab sxemalar yasaladi: mantiqiy, bibarqaror, triggerli (ishga
tushuruvchi), shifratorli, komporatorlar va boshqa, asosan hisoblash texnikasida
qo‘llaniladigan. Ular raqamli shaklda ifodalangan axborotni qabul qilish, saqlash,
qayta ishlash va uzatish fuksiyasini bajaradilar.
Integral mikrosxemalarning
murakkablik darajasi komponent integratsiya darajasi kattaligi bilan ifodalanadi. Bu kattalik raqamli IMSlar uchun kristallda
joylashishi mumkin bo‘lgan mantiqiy ventillar soni bilan belgilanadi.
100 ta dan kam ventilga ega bo‘lgan IMSlar kichik integratsiya darajasiga ega
bo‘lgan IMSlarga kiradi. O‘rta darajali ISlar 10
2
, katta ISlar 10
2
10
5
, o‘ta katta ISlar
10
5
10
7
va ultra katta ISlar10
7
darajadan ortiq ventillardan tashkil topadi. Bunday
sinflanish tizimi analog mikrosxemalar uchun ham qabul qilingan.
16
16
XULOSA Men bu mustaqil ishni bajarish jarayonida maydoniy tranzistorlar nima
ekanligini tranzistorlarning hayotdagi vazifasi nima ekanligini,maydoniy
tranzistorlarning xarakteristikasi va parametrlarini, maydoniy tranzistorlarning
ishlash rejimlarini va ularning qanday tartibda ishlashini bilib oldim va labaratoriya
darslarida tranzistorni qanday holatlarda qanday qilib sxemaga ulanishlarini bilib
oldim.
NAZORAT SAVOLLARI - 12-mavzu: Metallarga tashqi va ichki tomondan metchik va plashk bilan rezba ochish

|
12-mavzu: Metallarga tashqi va ichki tomondan metchik va plashk bilan rezba ochish
|
bet | 3/3 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 10,39 Kb. | | #142687 |
Bog'liq 12-mavzu Metallarga tashqi va ichki tomondan metchik va plashk -fayllar.orgNAZORAT SAVOLLARI
1. Metchik kanday tuzilgan?
2. Metchiklarning qdnday turlarini bilasiz?
3. Parmadastalardan qavday maqsadlarda foydalaniladi?
Foydalanilgan adabiyotlar
1. J.R.Kulmuxamedov. Chilangarlik ishlari. -Toshkent: O’qituvchi, 2003.
2. Chilangarlik ishlari buyicha amaliy ishlar. -M.: VO’sshaya shkola, 1999.
3. Spravochnik molodogo slesarya po texnicheskomu obslujivaniyu i remontu avtomobiley. -M.: 1989.
4. V.M.Berkov. Texnik O’lchov. (albom) -M.: VO’sshaya shkola, 1983.
5. N.I.Maknenko. Chilangarlik ishi umumiy kursi. -M.: VO’sshaya shkola, 1998.
6. V.S.Starichkov. Slesarlik ishlari buyicha amaliyot. -M.: Mashinostroyeniye, 1983.
7.V.A. Skakun. Chilangarlik ishiga O’rgatish buyicha qo’llanma. -M.: VO’sshaya shkola, 1982.
http://fayllar.org
|
| |
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw...

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 2/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoyOqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Kompyuterlerdi klaslarǵa bóliwdi úyrenedi
• Kompyuterdiń islew Principi hám qurawshıları úyrenedi
• Jeke kompyuterlerdiń dúzilisi úyrenedi
• Kompyuterdiń apparatları aytıp beredi
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Teoriya ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Teoriya sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw teoriyaı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
(1-qosımsha) - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 8/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy(1-qosımsha)
2-Tema atı: JK diń tiykarǵı qurılmaları
Rejesi:
• JK tiykarǵı qurılmaları haqqında túsinik
• sistemalı blok
• JK qomısmsha qurılmaları
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |