nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Shponka frezalash stanoklari. Kopirli-frezalash stanoklari haqida asosiy tushunchalar

|
Shponka frezalash stanoklari. Kopirli-frezalash stanoklari haqida asosiy tushunchalar
|
bet | 10/13 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 1,98 Mb. | | #247204 |
Bog'liq tokarlikShponka frezalash stanoklari. Kopirli-frezalash stanoklari haqida asosiy tushunchalar
Shponka frezalash stanoklari shponka pazlarini frezalash uchun xizmat qiladi. Birshpindelli vertikal shponka frezalash stanogi (12.7-rasm)da shpindel freza bilan birga bosh harakat—aylanma harakat ola-di. Bundan tashqari paz o'qi bo'ylab to'g'ri chiziqli surish harakatiga ega bo'ladi va paz bo'yicha yurishning oxirida vertikal surish harakatini ham oladi. Ishlov beriladigan zagotovka stolga o'rnatiladi.
6Д92 modelli shponka frezalash stanogi yarim avtomatik sikl bo'yicha ishlaydi. Har yurishning oxirida karetkaning vertikal surilishi
avtomatik tarzda sodir bo'ladi. Ishlov berish jarayonida paz kengligi (5)ning farqlanishi 0,02-0,03 mm dan ortmaydi. Yuza tozaligi 6-7 sinflarga. yetadi. Kesuvchi asbob—shponka frezasini 15-20 martagacha qayta charxlash mumkin, ish unumdorligi 2-3 marta ortadi.
Kopirli-frezaiash stanoklari kulachok, shablon, press-forma, shtamp, turbina parraklari, murakkab korpus tipidagi detalarning shakl-dor yuzalariga ishlov berish uchun mo'ljallangan. Ishlov berish kopir (shablon) bo'yicha bajariladi; kopir ko'pincha ishlanayotgan detalga nisbatan 1:1 masshtabidatayyorlangan bo'ladi.
Kopirli frezalash stanoklari quyidagi prinsip bo'yicha ishlaydi: stanok bajaruvchi mexanizmi (freza bilan birga)ning harakati kopirlash qurilmasining sezgir elementi (shup, nakonechnik)ning harakati bilan bog'langan boiishi zarur. Sezgir element (shup) kopirning pro-filiga tegib turadi. Shu tufayli kopirli frezalash stanoklarining tarkibida kuzatuvchi yuritma bo'lishi kerak. Ishlash prinsipi bo'yicha kuzatuvchi yuritmalarning gidravlik, mexanik, elektrik va elektrogidravlik turlari bo'ladi.
Kopirlash ishlari ikki turga ajratiladi: kontur bo'yicha kopirlash (tekislikdagi yassi egri chiziqIar bo'yicha ishlash (12.8-rasm) va hajmiy kopirlash (yuzalarga ishlov berish).
641 modelIi kopirli-frezalash stanogi yassi kopir bo'yicha, shuning-dek hajmiy kopirlash prinsipi bo'yicha ishlaydi. Stanokda kuzatuvchi yuritmalarning mexanik turlaridan bo'lgan pantograf (to'rt zvenoli sharnirli parallelogramm) qo'llangan. Bu stanokda kopirlash masshtabi 1:1,5+1:10 oralig'ida bo'lishi mumkin.
6Б443 modelli kopirIi-frezalash stanogi yarim avtomat siklida ishlab, surishlarning elektrogidravlik kuzatuvchi yuritmasiga ega. Stanok kopir bo'yicha fazoviy murakkab shaklga ega bo'lgan shtamp, kokil, press-formalarni tayyorlashda qo'Uaniladi.
ЛР397ФЗ modelli kopirli-frezalash stanogi raqamli dastur bo'yicha boshqarilib, fazoviy murakkab shakldagi press-forma, matritsa, shtamplar va shunga o'xshash detallarni ishlab chiqarishda foydala-niladi. Bu stanokda frezalash, parmalash va teshik kengaytirish operatsiyalarini, shuningdek raqamli dastur bo'yicha boshqariladigan frezalash stanoklari uchun boshqarish dasturlarini tayyorlash mumkin. Stanok tezkor harakatlanuvchi kuzatish yuritmasiga ega.
|
| |
XIX asr oxiri - Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi...

|
Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari univers
|
bet | 5/15 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 420,43 Kb. | | #121573 |
Bog'liq falsafa 2023yXIX asr oxiri va XX asr boshidagi falsafiy tafakkur. Mintaqamiz XIX asr oxirlarida Chor Rossiyasi tarkibiga zo‘rlik bilan qo‘shib olindi a bu ijtimoiy tafakkurda chuqur iz qoldirdi. Turkistonda ma’rifatchilik harakatining avj olishi jadidchilik g‘oyalarining vujudga kelishida muhim o‘rin egalladi. Lekin Sho‘rolar davrida )adidchilik ko‘pincha bir tomonlama talqin qilindi, uning g‘oya va maqsadlarini soxtalashtirish va hatto
uni millatchilik harakati deb baholash hollari ham bo‘ldi.
O‘sha davrda jadidchilik harakatining qator vakillari yetishib chiqdi. Bular Muna var qori, Avloniy, Behbudiy, Fitrat, Cho‘lpon na boshqalardir.
Mahmudxo‘ja Behbudiy (1875-1919) jadidchilik harakatining asoschilaridan biri bo‘1ib, yangi maktablar qurish, yosh avlodni mustaqillik ruhida tarbiyalash, ularni ilmli qilish, ma’rifat va taraqqiyot uchun kurashga katta hissa qo‘shgan mutafakkirdir. Behbudiy yangi maktablar uchun «Risolayi asbobi savod», «Riso- layi jug‘rofıyai umroniy», «Kitobat ul-atfol», «Amaliyoti islom ,
«Risolai jug‘rofiyai rusiy» va boshqa darsliklarni yozadi. Uning asosiy asari «Padarkush» dramasidir. Bulardan tashqari, Beh- budiy ko‘plab publitsistik maqolalar yozdi, matbuotda xizmat qil- di, nashr ishlari bilan mashg‘ul bo‘ldi. Uning maqolalarida millat va Vatan taqdiri, mustaqillik g‘oyasi, axloq va ta’lim-tarbiya va boshqa masalalar o‘rin olgan.
xulosa
XX asrning boshlaridan 80 — yillarning oxirigacha dunyoning juda katta hududida hukmronlik qilgan bu mafkura sobiq Ittifoq tarqalishi bilan uning hududida o‘z ustuvorligini yo‘qotdi. Uning katta salbiy oqibati ayniqsa o‘tmish madaniy va falsafiy merosiga bo‘lgan munosabatda yaqqol namoyon bo‘ldi. Bu falsafaning metodologik prinsiplari — sinfiylik va partiyaviylik xolis xulosalar chiqarishga imkon qoldirmas edi. ularga mos kelmaydigan har qanday ta’limot qoralanar, hatto butunlay inkor qilinardi.
Ilk o‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari univers
|
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar

1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar
Download
125,7 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/13
Sana
16.11.2023
Hajmi
125,7 Kb.
#99919
Download
125,7 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar
Download
125,7 Kb.
Matnni ko'rish
FREZERLASH DASTGOXLARI MOSLAMALARI

|
FREZERLASH DASTGOXLARI MOSLAMALARI
|
bet | 11/13 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 1,98 Mb. | | #247204 |
Bog'liq tokarlik1.FREZERLASH DASTGOXLARI MOSLAMALARI
Frezerlash dastgoxlari moslamalari turli xil bo’lib universal, universal yig’ma, universal sozlanadigan, guruxli va maxsus bo’lishi mumkin.
Mashina tiskilari universal moslama hisoblanadi. Ular turli ko’rinishdagi va o’lchamdagi zagotovkalarga ishlov berish uchun ishlatiladi. Tiskilarni tana, salazka va maxkamlash mexanizmi kabi doimiy detallari va xar hil o’lchamdagi detallarga ishlov berish uchun ishlatiladigan (almashinadigan lablar (gubki)) almashinadigan detallarga bo’linadi.
Tiskilar 1 ta yoki 2 ta xarakatlanuvchi lablarga ega bo’lishi mumkin. Tiskilarda vintli, ekstsentrikli qo’lda maxkamlash va mexanizatsiyalashgan pnematik, gidravlik, pnevmogidravlik maxkamlash mexanizmlari ishlatiladi. Xarakatlanuvchi labga ta’sir etuvchi maxkamlash kuchini yo’nalishiga ko’ra tortuvchi va suruvchi bo’lishi mumkin.
rasm. Ikkita doimiy xarakatlanadigan labga ega bo’lgan universal o’zi markazlaydigan tiski.
rasmda universal o’zi markazlaydigan ikkita doimiy xarakatlanadigan lab 1ga va almashinadigan lablar (2 va 3) ga ega tiski ko’rsatilgan.
Bir tomonda o’ng rezbali va ikkinchi tomonda chap rezbali vint 4ni aylantirilganda tiski lablari yaqinlashadi (zagotovka maxkamlanganda) va uzoqlashadi (zagotovka bo’shatilganda).
. Mashina tiski (iskanja)lari,
Quyida (11.2 rasm) qo’zg’almas (statsionar) universal moslama-pnevmatik tiski keltirilgan. Ushbu tiski vertikal parmalash dastgoxlarida tsilinrik detallarni zagotovkalarini markazlash va maxkamlash xamda teshiklarni parmalash va zenkerlash uchun qo’llaniladi.
rasm Universal qo’zg’almas (statsionar) moslama-pnevmatik tiski
Tiski tanasiga vintlar yordamida qopqog’i 6 bilan pnevmotsilindr maxkamlangan. Pnevmotsilindr ichida porshen 7 va chap uchida ikkita pazli shtok 8 xarakatlanadi. Pazlarga uzun yelkali G-simonrichaglar 3 paletslar 5 yordamida o’rnatilgan. Qisilgan havo pnevmotsilindrni A bo’shlig’iga tushishi bilan shtok 3 bilan porshen 9 o’ngga xarakatlanadi. Bu vaqtda richag 3 o’q 4 atrofida buriladi va kalta yelkasi bilan almashinadigan lab (gubki) bilan polzun 2 ni markazga qarab suradi va zagotovka maxkamlanadi
.
Qisilgan havo pnevmotsilindrni B bo’shlig’iga tushishi bilan shtok 3 bilan porshen 9 chapga xarakatlanadi. Bu vaqtda richag 3 o’q 4 atrofida buriladi va kalta yelkasi bilan almashinadigan lab (gubki) bilan polzun 2 ni markazdan orqaga qarab suradi va zagotovka bo’shatiladi.
|
| |
Qadimgi Yunoniston va Rim falsafasi. Qadimgi davr falsafasining yana bir silsilasi Yunoniston va Rimga tegishlidir

|
Qadimgi Yunoniston va Rim falsafasi. Qadimgi davr falsafasining yana bir silsilasi Yunoniston va Rimga tegishlidir
|
bet | 4/15 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 420,43 Kb. | | #121573 |
Bog'liq falsafa 2023yQadimgi Yunoniston va Rim falsafasi. Qadimgi davr falsafasining yana bir silsilasi Yunoniston va Rimga tegishlidir.
Suqrot (eramizdan oldingi 469-399 yillar.) (asli — Sokrat) — qadimgi Yunon faylasufi. «Afinaning ijtimoiy hayotida faol ishtirok etgan, yoshlar tarbiyasi bilan shug‘ullangan, hurfikrli inson, kambag‘aldan chiqqan, tosh yo‘nuvchining o‘g‘li, o‘ta bilimdon kishi sifatida mashhur bo‘lgan.
Aflotun (asli — Platon) jahon falsafasi tarixida o‘chmas iz qoldirgan buyuk allomadir. U nafaqat faylasuf olim, balki san’atkor, shoir va dramaturg bo‘lgan, o‘z g‘oyalarini dialoglar tarzida bayon qilgan. Aflotun 428 yil 21 mayda Delos orolida tug‘ilgan. O‘zidan keyin 35 dan ziyod dialog shaklidagi asarlar yozib qoldirgan. Arastuning u haqdagi ma’lumotlarini birdan-bir to‘g‘ri dalil deb qarash mumkin. Chunki Arastu Aflotunning eng yaqin do‘sti va shogirdi bo‘lgan.
Arastu (384 — 322 yillar) (asli — Aristotel) qadimgi Yunonistonning buyuk faylasufi, o‘zining betakror, jahonni lol qoldirgan ilmiy merosi bilan mashhurdir. O‘n yetti yoshida o‘z ilmini oshirish maqsadida Afinaga kelib, Aflotun asos solgan akademiyaga o‘qishga kirgan va 20 yil davomida (Aflotunning o‘limiga qadar) shu yerda tahsil olgan.
Yunon falsafasida Demokritning qarashlari ham muhim o‘rin tutadi. U haqiqiy borliq — moddiy dunyo, abadiy va poyonsiz, cheksiz-chegarasiz reallikdir, olam mayda moddiy zarrachalardan, ya’ni atomlardan va bo‘shliqdan iborat deya ta’lim beradi.
Epikur ta’limotini rimlik Lukresiy Kar (eramizdan avvalgi 99-55 yillar) davom ettirgan. U «Narsalarning tabiati to‘g‘risida» nomli asari bilan mashhur bo‘lgan.
Epikur ta’limotini rimlik Lukresiy Kar (eramizdan avvalgi 99-55 yillar) davom ettirgan. U «Narsalarning tabiati to‘g‘risida» nomli asari bilan mashhur bo‘lgan.
Yevropada Qadimgi Yunon va Rimdan o‘rta asrlar falsafasigacha, ya’ni miloddan ilgarigi 1 asrdan milodning X1V asrigacha, bir yarim ming yil davomida bir qancha oqimlar paydo bo‘ldi va amal qildi.
Dualizm — gnostisizmning asosiy yo‘nalishi, bu oqim tarafdorlari moddiy va ruhiy dunyo o‘rtasida mustahkam chegara mavjud deb ta’kidlaydilar. Ular ta’limotida materiya hamma vaqt yovuzlik timsolidir.
Gnostiklar. Bu davr falsafasida o‘z o‘rniga ega bo‘lgan gnostisizm eramizning 150 yillarida o‘zining yuksak ravnaqiga erishadi. Ular shunday falsafiy ta’limot yaratdilarki, ularning fikricha Xudo ruh sifatida yovuzlikda mutlaqo sof, inson esa o‘z tabiatinnig ruhiy jihati bilan xudoga moslashgan.
|
| |
Hindiston falsafasi. Qadimgi Hindiston ham insoniyat madaniyatining beshiklaridan biridir. Unga xos dastlabki ta’limotlar yozma manba — «Veda»larda o‘z aksini topgan

|
Hindiston falsafasi. Qadimgi Hindiston ham insoniyat madaniyatining beshiklaridan biridir. Unga xos dastlabki ta’limotlar yozma manba — «Veda»larda o‘z aksini topgan
|
bet | 2/15 | Sana | 17.12.2023 | Hajmi | 420,43 Kb. | | #121573 |
Bog'liq falsafa 2023yHindiston falsafasi. Qadimgi Hindiston ham insoniyat madaniyatining beshiklaridan biridir. Unga xos dastlabki ta’limotlar yozma manba — «Veda»larda o‘z aksini topgan.
Qadimgi Misr va Bobil falsafasi. Eramizdan avvalgi to‘rtinchi ming yillikning oxiri va uchinchi ming yillik boshlarida qadimgi Misr va Bobil hududida dastlabki diniy-falsafiy fikrlar, olam haqidagi fanlar, ya’ni astronomiya, kosmologiya, matematika, mifologiyaga oid qarashlar birmuncha rivoj topgan.
Qadimgi Xitoy falsafasi. Qadimgi Xitoyda fan va madaniyat o‘ziga xos shaklda rivojlangan. Eramizdan avvalgi ikki minginchi yilning o‘rtalariga kelib, Yuan-in davlatida muayyan xo‘jalik shakli yuzaga kelgan.
Markaziy Osiyoda buddaviylik ham o‘z o‘rniga ega. U diniy-falsafiy ta’limot sifatida qadimgi Hindistonda eramizdan avvalgi VI asrning oxiri va V asr boshlarida vujudga kelgan.
Zardo‘shtiylik ta’limoti. Eramizdan avvalgi X asrdan eramizning VII asrlarigacha bo‘lgan davr mahsuli bo‘lgan diniy-falsafiy ta’limotlardan biri zardo‘shtiylikdir.
Moniy ta’limoti yurtimizda buddaviylikdan keyin keng tarqalgan edi. u zardo‘shtiylik va xristianlikning sintezlashuvi natijasida vujudga kelgan.
Tasavvuf va uning tariqatlari. Tasavvuf falsafiy oqim va diniy-ma’naviy hodisa sifatida islom dini doirasida (ko‘pgina ichki sabablar va ba’zi tashqi unsurlar — buddaviylik va hindiylikning ilk diniy tasavvurlari, sharqiy xristian tarkidunyochiligi, neoplatonizm kabilarning ta’siri ostida) paydo bo‘ldi.
Tasavvufning muhim jihatlari yirik musulmon ilohiyotchisi Abu Homid Fazzoliyning (1059-1111) «Diniy ilmlarning tiriltirilishi» asarida bayon etilgan.
Rasmiyatchilik, aqidachilikni tasavvuf ahli qabul qilmagan.
Tasavvufda kubraviya, yassaviya, naqshbandiya tariqat-suluklari keng tarqalgan.
Kubraviya tariqatining asoschisi Najmiddin Kubrodir (1154-1226). Xevada tug‘ilgan, yozgan asarlari orasida «Sharhus-sunna val-masolih", «Usuli ashara», «Favoihul-jamol» kabilar mashhurdir.
Yassaviya tariqatining asoschisi Xoja Ahmad Yassaviydir (1166 yilda vafot etgan). U Turkistonning Sayram muzofotida tug‘ilgan, mashhur mutasavvif Yusuf Hamadoniyning (1140 yilda vafot etgan) ta’lim-tarbiyasi bilan voyaga yetgan, orif maqomiga erishgan.
Bahouddin Naqshband (1318-1389 yillar) naqshbandiya tariqatining asoschisidir. Bu ta’limotning mohiyati «Dil — ba yoru dast — ba kor» shiorida yaqqol ifodasini topgan.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Hindiston falsafasi. Qadimgi Hindiston ham insoniyat madaniyatining beshiklaridan biridir. Unga xos dastlabki ta’limotlar yozma manba — «Veda»larda o‘z aksini topgan
|
Duradgorlik iskanalari - 1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar

|
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlarBog'liq tex talim23. Duradgorlik iskanalari.
24. Yog‘ochga ishlov berishda parmalash stanogida qanday operatsiyalarni bajarish
mumkin.
25. Uzel nima?
26. Duradgorlik ishlarida islimiy va girix usulidagi naqshlardan foydalanish.
27. Yumshoq va o‘rtacha yumshoq rezinalarning ishlatilishi.
28. Plastmassa turbalari qanday usullarda foydalaniladi.
29. Alyuminiy qanday metall.
30. Mis. Uning ishlatilishi.
31. Qalay, rux, bronza, latun va dyuralyuminiy haqida ma’lumot bering.
32. Sim. Simlardan yasaladigan detallar.
33. Simlarni to‘g‘rilash usullarini ko‘rsatib bering.
34. Elektr bilan isitish haqida bilasizmi?
35. Elektr isitish asboblaridan foydalanishda xavsizlik qoidalari.
36. Elektromagnit maydonining ta’sir kuchi qanday parametrlarga bog‘liq.
37. Elektromagnit deb nimaga aytiladi.
38. Elektrotexnika bilan bog‘liq kasb-hunar turlari.
39. Duradgorlikda buyum sirti tekisligini ta’minlash.
40. Sirtlarni silliqlovchi asboblar.
41. Pardoshlashda Lok va bо‘yoqlar.
42. Chilangarlik ish o‘rni va dastgohiga ta’rif bering.
43. Chilangarlik tiskisini bo‘yga mos holda qanday o‘rnatiladi.
44. Metallarga ishlov berish ustaxonasida xavfsizlik texnikasi qoidalari.
45. Qotishma nima?
46. Temir qanday metal va uning qo‘llanilishi.
|
| |
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar - bet 4

|
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlarBog'liq tex talim
69.
Hunarmandchilikning asosiy turlari qaysilar.
70.
Xalq hunarmandchiligiga oid qanday kasblarni bilasiz.
71. Mehnat qurollari deb nimaga aytiladi.
72. Texnologik jarayonning texnik hujjatlariga nimalar kiradi.
73. Polipropilen quvurlar haqida ma’lumot bering.
74. Ventil qanday qurilma.
75. Elektrodrel nima.
76. Perforator nima. Uning ishlash prinsipi haqida gapiring.
77. Rezistor nima.
78. Parmalash stanogining xarakteristikasi va ishlash prinsipi.
79. Tokarlik vintqirqish stanoklari.
80. Keskichlarning turlari va ularning ishlatilishi.
81. Frezalash stanoklari haqida gapiring.
82. Mexanizm nima.
83. Tasmali uzatma haqida ma’lumot bering.
84. Chervyakli uzatma haqida ma’lumot bering.
85. Reykali uzatma haqida ma’lumot bering.
86. Kandakorlik deganda nimani tushunasiz.
87. Yog‘och materiallarini ta’biy holda qanday quritiladi va saqlanadi
.
88. Yog‘och turlariga qarab qanday farqlanadi
.
89. Kasblarning tiplari
.
90. Kasblarning turkumlari
.
91. Yog‘, oqsil, uglevod va vitaminlarning inson hayotidagi ahamiyati.
92. Pazandachilik maktabiga qachon va kim tomonidan asos solingan.
93. Sabzavotlarga ishlov berish texnologiyasi.
94. Choy haqida ma’lumot bering.
|
| |
Cho‘yan va uning turlari - 1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar

|
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlarBog'liq tex talim
47. Cho‘yan va uning turlari.
48. Prujina tayyorlash usullari.
49. Kompozit materiallarni ishlab chiqarishdan maqsad nima.
50. Kompozit deb nimaga aytiladi. Qandаy materiallar kompozit materiallar
deyiladi.
51. Kompozit materiallar qanday materiallar hisoblanadi.
52. Presslash deb nimaga aytiladi va bunda qanday ishlar bajariladi.
53. Model nima.
54. Polimer loyini tayyorlash ketma-ketligi.
55. Energiya deb nimaga aytiladi.
56. Gidroenergetika nima.
57. Quyosh batareyalarining imkoniyatlari nimalardan iborat.
58. Atom energiyasi qanday energiya hisoblanadi.
59. Shamol energiyasidan foydalanish.
60. Zargarlikda ishlatiladigan toshlar.
61. Texnika ta’rifi, rivojlanish tarixi va istiqboli.
62.
Zargarlikda ishlatiladigan asboblar
.
63.
Sandiq qanday buyumlar turiga kiradi va nima maqsadda ishlatiladi.
64.
Mebellar qanday materiallardan qay usulda tayyorlanadi va undan to‘g’ri
foydalanish.
65.
Kir yuvish mashinalari tasniflanishi.
66.
Kuchaytirgich qanday qurilma hisoblanadi.
67.
Robot qanday xarakterli mashina hisoblanadi.
68.
Robotlar ish faoliyatiga ko‘ra turlari.
|
| |
Ipak tolali gаzlаmаlаr, ulаrning оlinishi

|
Ipak tolali gаzlаmаlаr, ulаrning оlinishiBog'liq tex talim
121. Ipak tolali gаzlаmаlаr, ulаrning оlinishi.
122. Jun vа ipаk tоlаlarning xossalari.
123. Gаzlаmа to‘qish.
124. Gаzlаmаning оddiy to‘qilish sinflari.
125. Furnitura asosan qayerlarda va nima uchun ishlatiladi.
126. Knopkalarning vazifasi.
127. Tikuv mashinasi ignalari haqida ma’lumot bering.
128. Tikuv mаshinаsidаgi mayda nоsоzliklаrni tuzаtish.
129. Mаshinа chоkidаgi kаmchiliklаr vа ulаrni bаrtаrаf qilish.
130. Moki baxya mashinalarida qanday turdagi baxyaqator bo‘ladi.
131. Tikuv buyumlarini tikishda mashinada bajariladigan ishlar qanday texnik
shartlar asosida bajariladi.
132. Gazlamani bichishga tayyorlash.
133. Zаrdo‘zlikdа ishlаtilаdigаn mаteriаllаr (gаzlаmаlаr turlаri, zаr iplаr).
134. Zаrdo‘zlikdа ishlаtilаdigаn yordаmchi gаzlаmalаr.
135. Zаmindo‘zi tikish turi.
136. Nоzmunchоq (biser) tikish deb nimaga аytilаdi.
137. Nоzmunchоqdаn gulli tаqinchоq qаndаy tаyyorlаnаdi.
138. Аpplikаtsiya uchun mаteriаl tаyyorlаsh.
139. Xavfli maishiy moddalar bilan bog‘liq hodisalarning oldini olishda
qo‘llaniladigan xavfsizlik choralari.
140. Go‘sht qanday mahsulot va uning tayyorlanishi.
141. Bаliq vа bаliq mаhsulоtlаrining оzuqаviy qiymаti, bаliqni tоzаlаsh vа
bo‘lаklаrgа bo‘lish tаrtibi.
|
| |
mоslаmаlаr vа ulаrdаn fоydаlаnishgа оid kаsb-hunаrlаr to‘g‘risidа mа’lumоt

|
mоslаmаlаr vа ulаrdаn fоydаlаnishgа оid kаsb-hunаrlаr to‘g‘risidа mа’lumоtBog'liq tex talimmоslаmаlаr vа ulаrdаn fоydаlаnishgа оid kаsb-hunаrlаr to‘g‘risidа mа’lumоt.
181. Kasbga yaroqlilik deganda nima tushunasiz?
182. Mutaxassislik nima?
183. Zardo‘zlikda asosiy xomashyo nima hisoblanadi.
184. Gilam to‘qish san’ati haqida gapiring.
185. Ishlab chiqarish deb nimaga aytiladi.
186. Yengil sanoat haqida ma’lumot bering.
187. Oziq-ovqat sanoati haqida ma’lumot bering.
188. Texnologik jarayon deb nimaga aytiladi.
189. Lag‘mon tayyorlash uchun kerakli masalliqlar.
190. Ijodiy loyiha deganda nimani tushunasiz.
191. Mehnatni muhofaza qilishning maxsus davlat nazorat organlariga qaysilar
kiradi?
192. Jarohatlanishni baxtsiz xodisa deb ham yuritiladi va u necha turga bo‘lib
qaraladi.
193. Ergonomika so‘zi qaysi tildan olingan va qanday manoni anglatadi? Javob:
194. Ishlab chiqarish sanoatida issiqlikdan (termik) kuyishning oldini olishdagi eng
muhim choralardan nimalardan iborat?
195. Shovqin bu nima?
196. Ishlab chiaqarish sanoatida tebranish deb nimaga aytiladi?
197. Ishlab chiaqarish sanoatida shovqin manbalariga nimalar kiradi?
198. Sanoatda texnologik jarayonlar qanday amalga oshiriladi?
199. O‘ta yuqori chastotali qurilmalarda necha yoshga to‘lmagan yoshlarga
ishlashga ruxsat berilmaydi, shuningdek qanday kasalligi bor insonlarga ishlash
mumkin emas?
200. Texnologik jarayonlarning xavfsizligini ta’minlashda nimalarga e’tibor berish
|
| |
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlar - bet 8

|
1. Yog‘och va yog‘och materiallarini tayyorlashda amalga oshiriladigan ishlarBog'liq tex talim.
162.
Shim va uning turlari haqida tushuncha bering
.
163.
Texnika nima
.
164.
Ilmiy-texnik jarayon deb nimaga aytiladi
.
165.
To‘qilgan naqsh va gullardan panno tayyorlash.
166.
Savat, qutilarni bezash. Xomashyo va materiallar tayyorlash.
167.
Kasb haqida umumiy ma’lumot
.
168.
O‘zbekistonda hunarmandchilik rivojlanishi tarixi.
169. To‘qish san’ati haqida gapiring.
170. LEGO haqida nimalarni bilasiz.
171. Mexatronika va robototexnika tushunchalari nima uchun birgalikda ishlatiladi.
172. Mexatronika nima.
173. Issiqxona haqida tushuncha bering.
174. Issiqxona turlari.
175. Aqlli issiqxona deganda nimani tushunasiz.
176. Go‘shtning kаllоriyasini oshiruvchi yog‘ haqida gapiring.
177. Go‘sht tarkibi haqida ma’lumot bering.
178. Pаzаndаchilikdа uy shаrоitidа ishlаtilаdigаn tехnоlоgik jаrаyonlаrni bаjаruvchi
jihоzlаr turlаri haqida gapiring.
179. Zаmоnаviy elеktr go‘shtmаydаlаgichdаn fоydаlаnishdа хаvfsizlik tехnikаsi
qoidalari.
180. Pаzаndаchilikdа ishlаtilаdigаn teхnоlоgik jihоzlаr hаmdа аsbоb uskunаlаr,
|
| |
Go‘sht vа bаliq turlаrining sifаtigа bo‘lgаn tаlаblаr, sаqlаnish muddаtlаri

|
Go‘sht vа bаliq turlаrining sifаtigа bo‘lgаn tаlаblаr, sаqlаnish muddаtlаriBog'liq tex talim142. Go‘sht vа bаliq turlаrining sifаtigа bo‘lgаn tаlаblаr, sаqlаnish muddаtlаri.
143. Go‘shtdаn tаyyorlаnаdigаn yarim tаyyor mаsаlliqlаrga nimalar kiradi.
144. Go‘shtgа vа bаliqqа birlаmchi ishlоv bеrishdа sаnitаriya-gigiеnа tаlаblаrigа
riоya qilish.
145. Kоnsеrvаlаshdа ishlаtilаdigаn idish vа аsbоb-uskunаlаr.
146. Mаhsulоtlаrni stеrilizаtsiyalаsh.
147. Mаhsulоtlаrni sirkа, tuz, shаkаr, turli zirаvоrlаr vа хushbo‘y ko‘kаtlаr qo‘shib
kоnsеrvаlаsh.
148. Biskvit хаmirini tаyyorlаsh vа bеzаsh tехnоlоgiyasi.
149. Kiyimlаr аssоrtimеnti vа o`lshаmi.
150. Tikuvchilikda qo‘ldа bаjаrilаdigаn ishlаrning tехnik shаrtlаri.
151. Tikuvchilikda qo‘ldа bаjаrаdigаn ishlаr uchun qanday аsbоblаr kerak bo‘ladi.
152. Dizаynеr-mоdеlеr kаsbi to‘g`risidа tuchunshа bеring.
153. Dizаynеr-mоdеlеr kаsbi qanday sifаtlаrni o‘zidа mujаssаm qilаdi.
154. Mоdеllаshtirish dеb nimаgа аytilаdi.
155. Milliy libоslаr qаndаy bеzаtilаdi.
156. Ko‘ylаk uchun gаvdаdаn o‘lshоv оlish vа yozish.
157. Ko‘ylаk etаgini tikish. Ko‘ylаkkа охirgi ishlоv bеrish.
158. Ko‘ylаkni so‘nggi pаrdоzlаsh vа nаmlаb-isitib ishlаsh.
159. Ko‘ylаk etаgini tikish. Ko‘ylаkkа охirgi ishlоv bеrish.
160.
Zardo‘zlik buyumlariga nimalar kiradi
.
161.
Kashtachilik buyumlariga nimalar kiradi
|
| |
Tuxum tarkibi nimalardan tashkil topgan?

|
Tuxum tarkibi nimalardan tashkil topgan?Bog'liq tex talim277. Tuxum tarkibi nimalardan tashkil topgan?
278. Palov tayyorlashning umumiy qoidasini ayting?
279. Kanapelar haqida ma’lumot bering?
280. Shirin taomlarga ta’rif bering?
281. Issiq ichimliklarga nimalar kiradi?
282. Yaxna ichimliklarga nimalar kiradi?
283. Xamir tayyorlashda bug‘doy unining qanday navlaridan foydalaniladi?
284. Xamirlar tayyorlash va ko‘pchitish usuliga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?
285. Chak-chak taomiga qanday talablar qo‘yiladi?
286. Lag‘monga qanday talablar qo‘yiladi?
287. Mantiga qanday talablar qo‘yiladi?
288. Chuchvaraga qanday talablar qo‘yiladi?
289. Mashina choklari vazifasiga ko‘ra qanday turlarga bo‘linadi?
290. Bir-biriga qaragan birlashtiruvchi taxlamalar qanday tikiladi?
291. Kashtada qo‘llanadigan yo‘rma chok qanday bajariladi?
292. Agar manjet ustki va ostki manjetdan iborat bo‘lsa, unga qanday ishlov
beriladi?
293. Yo‘l-yo‘l matolardan buyum bichganda qanday talablarga c’libor
beriladi?
294. Lif nima?
295. Qanday cho‘ntak turlarini bilasiz?
296. Konstruksiya jihatidan yenglar necha turga bo‘linadi?
297. Metallarni kesish jarayonida necha xil qirindi hosil bo‘ladi?
298. Razvertkalash deb nimaga aytiladi?
299. Jilvirlash stanoklari bajaradigan ish turiga qarab necha turga bo‘linadi?
300. Agregat stanoklar deb nimaga aytiladi?
|
| |
Hodisalar yig'indisining ehtimolligi

|
Hodisalar yig'indisining ehtimolligi
|
bet | 42/63 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 0,77 Mb. | | #135432 |
Bog'liq To\'garak. 10-11Hodisalar yig'indisining ehtimolligi.
1-teorema. Birgalikda ro'y bermaydigan A va B hodisalar AUB yig'indisining ehtimolligi shu hodisalar ehtimolliklarining yig'indisiga teng:
P(AUB) = P(A)+P(B), bunda A∩B=ø (I)
Xulosa. Agar A1 ..., An hodisalar juft-jufti bilan birgalikda roy bermasa, shu hodisalar birlashmasining ehtimolligi ulaming ehtimolliklari yig'indisiga teng:
P(A1 U...UAn) = P(Aļ) + ... + I\AH). (2)
2-teorema. Har qanday A hodisa uchun ushbu tenglik o'rinli:
P(Ā) = 1-P(A) (3)
3-teorema. Itiyoriy ikki hodisa uchun ushbu tenglik o’rinli:
P(AUB) = P(A)+P(B) – P(A∩B) (4)
3-teoremani uch va undan ortiq hodisa uchun umumlashtirish mumkin:
P(AUBUC) = P(A)+P(B)+P(C) – P(A∩B) – P(A∩C) – P(B∩C) + P(A∩B∩C)
Bog'liqmas hodisalar.
Bogiiqmas tasodifiy hodisalar. Sinashlar ushbu shartlar bilan takror o'tkazilayotgan bo'lsin:
bir sinash natijasi ikkinchisiga bog’liq emas (erkli), ya'ni sinashda biror A hodisaning ro'y berish-bermasligi uning boshqa sinashlarda ro'y bergan-bermaganligiga bog’liq emas;
har qaysi sinash ikki natijaga ega: A hodisa yo ro'y beradi, yoki ro'y bermaydi;
agar sinashda A hodisaning ro'y berish ehtimolligi o'zgarmas p songa teng bo'lsa, ro'y bermaslik ehtimolligi q= 1 -p bo'ladi.
Oldingi misollarda takroriy erkli sinashlar qaralgan edi. Jumladan, nishonga bir necha marta o'q otish (bunda ikki natijadan biri o'rinli bo'ladi — o'q nishonga tegadi yoki tegmaydi); detallarni yaroqli yoki yaroqsizligi bo'yicha takror nazoratdan o'tkazish; tanganing ko'p marta tashlanishi (har tashlashda gerb tomoni bilan tushishi yoki tushmasligi). A va B erkli tasodifiy hodisaning birgalikda ro'y berish ehtimolligi ularning har birining ro’y berish ehtimolliklarining ko 'paytmasiga teng: P(A∩B)=P(A)∙P(B) (1) Agar A va B hodisalar bog'liqmas bo'lsa, A bilan B , A bilan B, A bilan B hodisalar hani bog'liqmas bo'ladi va ushbu tenglikka ega bo'lamiz: P(AUB) = P(A)+ P(B) – P(A)∙P(B) (2)
|
| |
Yaxna ichimliklarga nimalar kiradi

|
Yaxna ichimliklarga nimalar kiradiBog'liq tex talim96. Yaxna ichimliklarga nimalar kiradi.
97. Choyning kashf etilishi.
98. To‘qimachilik tolalari. Ip va gazlama haqida ma’lumot.
99. Iplar haqida ma’lumot.
100. Gazlamaning arqoq va tanda iplari haqida ma’lumot.
101. Yigirish nima.
102. Polotnoni qog‘ozdan to‘qish bosqichlari.
103. Polotno to‘qishni amalda karton va ipda bajarish tartibi.
104. Bo‘ylama ipning yo‘nalishini aniqlash.
105. Matoning o‘ng tomonini aniqlash.
106. Birinchi po‘lаt ignа qayerda yasalgan.
107. Qo‘l choklari nima maqsadda qo‘llaniladi.
108. Kiyim haqida ma’lumot.
109. Gavdadan to‘g‘ri o‘lchov olishda asosan nimalarga e’tibor qaratiladi.
110. Eng mayda ignalar qayerda va qanday tayyorlanadi.
111. Dazmollash deganda nimani tushunasiz. Namlab-isitish jarayoni bosqichlarini
sanab o‘ting.
112. Spirt bilan ishlaydigan dazmol qachon va qayerda paydo bo‘lgan.
113. Applikatsiya nima.
114. Kashta tikish uchun asbob va moslamalar.
115. Kashta tikish uchun gazlama bilan ip tanlash.
116. O‘smirning bir kunlik ovqatlanish ratsionini aniqlash.
117. Sut va uning tarkibi.
118. Smetаnа qanday tayyorlanadi.
119. Parhez – ovqatlanish deganda nimani tushunasiz.
120. Jun gаzlаmаlаr, ulаrning оlinishi.
|
| |
iterator ( iterator - Tiplarni dinamik tarzda

|
Tiplarni dinamik tarzda
|
bet | 26/131 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 1,83 Mb. | | #228405 |
Bog'liq Tiplarni dinamik tarzdaiterator ( iterator ) bu – const value_type ko‘rsatuvchi domiy ikki tomnlama iterator. Aniq tipni belgilash realizatsiya qilishga bog‘liq va Allocatorda aniqlanadi.
sonst_iterator - ham iterator ( iterator ) kabidir.
size_type - ishorasiz butun tip, Aniq tipni belgilash realizatsiya qilishga bog‘liq va Allocatorda aniqlanadi.
difference_type - ishorali butun tip, Aniq tipni belgilash realizatsiya qilishga bog‘liq va Allocatorda aniqlanadi.
va to‘plamlarning xususiyatlari, operatorlari va funksiyalari umuman olganda bir xil. Shuning uchun 2 ta to‘plamni birga o‘rganish maqsadga muvofiq.
set va multiset uchun foydalaniladigan iteratorlar o‘zgarmas ikki tomonlama iterator bo‘lganligi uchun algorithm kutubxonasida mazkur tipni qo‘llamaydigan funksiyalari uzatish mumkin emas. Shuning uchun joriy sinfda aniqlangan massiv elementlari bilan ishlaydigan usullari, funksiyalardan (umumlashgan algoritmmlari o‘rnida) foydalanish kerak.
Yuqorida taʻkidlab o‘tilgandek, multiset to‘plamning set to‘plamdan farqi faqat kalit bir nechta bir xil qiymatli kalitlarni saqlashidadir. Shuning uchun ixtiyoriy sohada ishlatishda multiset sinfining ishlatilishi set sinfinikidan farq qilmaydi.
set va multiset sinflarining obʻyektlarining tipi kalit bilan yonma-yon bitta shablonli parametr olishi mumikn. Bu shablon taqqoslash (comp) funksiyasidir.
Agar shundan funksiya mavjud bo‘lsa, oshkormas less<> funksiyasi bilan beriladi (< amali).
set (multiset) sinflarining obʻyektlarini quyidagi konstruktolar bilan yaratish mumkin:
Bo‘sh to‘plam konstruktori - set ar; yoki set ar(Comp);
Nusxalash konstruktori - set ar(other);
Iteratorlar yordamida qo‘shish konstruktori - set ar(first, last); yoki set ar(first, last, Somp);
Ro‘yxat asosida initsializatsiya qilish konstruktori - set ar
{init}; yoki set ar(init); yoki set ar(init, Comp);
Bu konstruktorlarda Comp – konteynerlarning kalitlarini taqqoslash funksyasi (ixtiyoriy). Agar dasturchi o‘zining allokator funksiyasini yaratsa, qo‘shish uchun taqqoslash funksiyasining yonida konstruktorga majburiy bo‘lmagan Allocator() funksiyasi bor.
set (multiset) sinflarining obʻyektlarini o‘chirish uchun destruktor - ar.~set();
|
| |
Massiv yordamida navbatlarni yaratish

|
Massiv yordamida navbatlarni yaratish
|
bet | 32/131 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 1,83 Mb. | | #228405 |
Bog'liq Tiplarni dinamik tarzdaMassiv yordamida navbatlarni yaratish. Yuqorida aytganimizdek, navbatni massiv orqali amalga oshirish mumkin. Odatda, agar dasturchi bunday navbatni yarasa, massiv navbat deb ataladi. Shuningdek, buni massiv deb ham aytish mumkin, ammo massiv so‘zi C++ da bor. Shuning uchun, navbat shablon deb aytish ham mumkin va bir xil tarzda uni chaqiriladi.
Buning uchun 2 ta ko‘shimcha o‘zgaruvchi yaratish kerak. Birinchisi start bo‘lsin va navbatning birinchi elemenitini bildirsin. Ikkinchisi ends bo‘lsin va navbatning oxirgi elemenitini bildirsin.
queue[ends] - ifodasini ishlatib navbatning oxirgi elementini qiymatini qaytaradi.
queue[start] - ifodasini ishlatib navbatning oxirgi elementini qiymatini qaytaradi.
Navbatdagi birinchi elementni o‘chirish uchun start ni birga kamaytirish kerak xolos, navbatni bo‘shligini tekshirish uchun start=ends mantiqiy shartni tekshirishning o‘zi kifoyadir. Agar mantiqiy shart true qaytarsa navbat bo‘sh, akas holda bo‘sh emas.
4.6-dastur. Massiv yordamida navbatlardan foydalanish.
// Created by MBBahodir #include "stdafx.h" #include #include
using namespace std;
int main() {
//queue q; int q[3];
int start = 0, ends = 0;
for (int h = 0; h < 3; h++) { int a; cin >> a; q[start++] = a;
}
cout << "Navbatdagi birinchi element " << q[start - 1] << endl; start--; // bir elementni oʻchirish
cout << " Navbatdagi birinchi element (oʻchirilgandan soʻng) " << q[start - 1] << endl;
cout << " Navbatdagi oxirgi element " << q[ends] << endl;
cout << "Navbat boʻsh " << ((start == ends)?"":" emas ") << endl;
|
system("pause"); return 0;
}
|
4.6-dastur.Output
|
9
7
5
Navbatdagi birinchi element 5
Navbatdagi birinchi element (oʻchirilgandan soʻng) 7 Navbatdagi oxirgi element 9
Navbat boʻsh emas
|
|
| |
Uchburchak chizish - Tiplarni dinamik tarzda

Uchburchak chizish. Bunda komponentaning berilgan joyida, rangli chiziqlar orqali uchbursak chizishni ko‘ramiz. Buning uchun 1 ta komponenta, 1 ta tugma va 6 ta textBox komponentalarini oynaga qulay qilib joylashtiramiz. Chuniki 3 ta chiziqning tutashtirsak, uchburchak hosil bo‘ladi.
1-qadam. Oynaning Form1_Load hodisasida quyidagi algoritmni joylashtiramiz.
this->Text = "DrawLine - uchburchak chizish"; button1->Text = "CHIZISH";
qadam. Komponenta va textBox xususiyatlarini sozlash amallarni bajarish
mumkin.
qadam. Chiziq chizish uchun nuqtalarga atab int myPoint[6]; o‘zgaruvchisi olamiz.
qadam. Komponentaning Paint degan hodisasiga quyidagi algoritmni joylashtiramiz.
e->Graphics->DrawLine(System::Drawing::Pens::Red,
myPoint[1], myPoint[2], myPoint[3], myPoint[4]); e->Graphics->DrawLine(System::Drawing::Pens::Black,
myPoint[3], myPoint[4], myPoint[5], myPoint[6]); e->Graphics->DrawLine(System::Drawing::Pens::Blue,
myPoint[1], myPoint[2], myPoint[5], myPoint[6]);
Ellipis chizish. Bunda komponentaning berilgan joyida, rangli ellipis chizishni ko‘ramiz. Buning uchun 1 ta komponenta, 1 ta tugma va 4 ta textBox komponentalarini oynaga qulay qilib joylashtiramiz.
1-qadam. Oynaning Form1_Load hodisasida quyidagi algoritmni joylashtiramiz.
this->Text = "Ellipse - chizish"; button1->Text = "CHIZISH";
qadam. Komponenta va textBox xususiyatlarini sozlash amallarni bajarish
mumkin.
qadam. Chiziq chizish uchun nuqtalarga atab int myPoint[4]; o‘zgaruvchisi olamiz.
qadam. Komponentaning Paint degan hodisasiga quyidagi algoritmni joylashtiramiz.
Pen ^ pen = gcnew Pen(Color::Black);
e->Graphics->DrawEllipse(pen,
myPoint[1], myPoint[2], myPoint[3], myPoint[4]);
12.2-rasm. DrawEllipse chizish natijasi.
Yuqorida keltirilgan chizishlar orqali boshqa ixtiyoriy shakllarni ham chizish mumkin. Turli shakllarni chizib bo‘yyashni ko‘ramiz.
|
ColorDialog muloqot oynasining asosiy vazifasi va obʻyekti qanday yaratiladi

|
ColorDialog muloqot oynasining asosiy vazifasi va obʻyekti qanday yaratiladi
|
bet | 115/131 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 1,83 Mb. | | #228405 |
Bog'liq Tiplarni dinamik tarzda ColorDialog muloqot oynasining asosiy vazifasi va obʻyekti qanday yaratiladi.
ColorDialog muloqot oynasidan foydalanish uchun qanday konstruktorni ishga tushirish lozim.
CanRaiseEvents xususiyatining vazifasini ayting?
komponentaga ilova qilinadigan hodisalar ro‘yxatini oladi xususiyat nomini ayting?
Muloqot oynasi ochilganda maxsus ranglarni yaratish uchun ishlatiladigan boshqaruv elementlari ko‘rinib turishini ko‘rsatuvchi qiymatni oladigan yoki o‘rnatadigan xususiyat nomini ayting?
Dispose() bu qanday usul?
Komponenta yoki uning konteyneri tomonidan taqdim etilgan xizmatni ifodalovchi obʻyektni qaytaradigan hodisani ayting?
Disposed hodisaning vazifasini ayting?
Foydalanuvchi umumiy muloqot oynasidagi yordam tugmasini bosganda sodir bo‘ladigan usul nomini ayting?
Foydalanuvchilarga kerakli komponenta uchun shrift va uning xususiyatlarini o‘rnatish imkonini beruvchi muloqot oynasini nomini ayting?
PrintPreviewDialog muloqot oynasi qaysi tabda joylashgan va vazifasini aniq aytib bering.
Dastur fragmentida bir StreamReader oqimi nima uchun yaratiladi.
Win32Window Interface nima uchun ishlatiladi.
Muloqot oynasida OK va Cancel tugmalarini o‘rnatish qayday amalga oshiriladi.
MessageBoxIcon muloqot oynalarida nima uchun ishlatiladi.
Qandaydir hodisa haqida faqat xato amal bajarilganligi haqida maʻlumot beruvchi muloqot oynasi uchun ikonka nomi va yozlishini tushuntirib bering.
Muloqot oynasida standart tugmalarni o‘rnatuvchi o‘zgarmaslarni belgilaydigan parametrni ayting?
RtlReading qaysi parametr uchun ishlatiladi va muloqot oynasida nima hodisa sodir bo‘ladi.
System::Windows::Forms::DialogResult r6 = MessageBox::Show(this, message, caption, MessageBoxButtons::OK, MessageBoxIcon::Question, MessageBoxDefaultButton::Button1, (MessageBoxOptions)0, "mspaint.chm", HelpNavigator::KeywordIndex, "ovals" ) – dastur fragmentini tushuntirib bering
Asosiy formaga yang forma qanday qo‘shiladi
Nima uchun [StartPosition] xususiyatining qiymatini [CenterParent]ga tenglashtiriladi.
ShowDialog() va Show() usullarining farqini tushuntirib bering.
Oddiy obʻyekt yaratish va konstruktor asosida obʻyektni yaratish farqini tushuntirib bering.
Muloqot oynalarni yaratishda foydalanuvchi yangi konstruktor yaratishi mumkinmi?
[menu] → [project] → [add New item] → [UI] → [Windows Form] ketma ketlik qanday amalni bajaradi.
Muloqot oynasidagi maʻlumotlarni qanday qilib asosiy formaga o‘tkazish mumkin.
|
| |
Практическое - download

Qidiruv: Практическое
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и цифровых технологий и их инновационных решений», татуфф, Фергана, 4 мая 2023 г
Texnika va raqamli texnologiyalarni amaliyotda qoʼllanilishi va ularning innovatsion yechimlari
6,64 Mb.
312
o'qib
Закон независимого движения ионов. Практическое значение электропроводности
Elеktrolit eritmalarining elеktr o`tkazuvchanligi. Solishtirma va ekvivalеnt elеktr o`tkazuvchanlik. Ionlarning mustaqil harakatlanish qonuni. Elеktr o`tkazuvchanlikning amaliy ahamiyati
Закон
61,31 Kb.
9
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
bosqichlari - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot...

Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
4ef7b1824881c65919d6a3cb19ba676c
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
“Assesment” metodi - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent...

Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
4ef7b1824881c65919d6a3cb19ba676c
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
“Ustoz-pedagog” modeli - Педагогик компетентлик

“Ustoz-pedagog” modeli
Qobiliyatlari:
Shaxsiy va kasbiy
kademik, didaktik,
sifatlari:
boshqaruv, tashkilotchilik, e’tiqoldi, axloqiy kamolot-
loyihachilik, istiqbolni prog- ga erishgan, insonparvar, hissiy-
noz qiluvchi, tuzuvchi, kommunikativ, irodali, ob’ektivlik va o‘z ishiga
tadqiqotchilik, nutqiy so‘z ustasi, tanqidiy ko‘z bilan qarovchi,
ijodkor, kutilmagan vaziyatlarga tayyor, kasbiy burchini sevuchi, umumiy madaniyat,
o‘z-o‘zini tahlil qilish va takomillashtir- xushmuomala, bolalarni sevish va ularning
ish hamda imprevizatsiyani yaxshi biladigan qadr-qimmatini tan oluvchi, o‘z-o‘zini
va boshqa qobiliyatlardan takomillashtirishga doimo inti-
iborat.
3.2. O‘qituvchining amaliy tayyorgarligi
Устоз педагог:
инсонпарвар, ижодкор, ўзига хос
хусусий ва касбий сифатларга эга,
педагогик қобилияти такомиллшган,
педагогик компетенцияси
шаклланган, умуминсоний
қадриятларни улуғловчи, маънавияти
юксак, миллий истиқлол ғояси
тарғиботчиси, ватанпарвар, самарали
фаолият олиб бориш учун тинмай
изланувчан, XXI аср ахборотлашган
жамиятда ўз ўрнини билувчи,
эътибордаги ва эътирофдаги шахс.
Касбий
компетенциялари:
ахборий, таҳлилий,
такомиллашиб
борувчи, рефлекция,
натижага эришишлик, методик,
ижтимоий, интеллектуал педа-
гогик, психологик, ауто-
психологик эксперементал,
сафарбарлик, мультимедия ва
бошқа ахборот технологияларини
билиш, муомала маданияти,
педагогик техника, ҳам-
касблари тажрибасини
танқидий таҳлил
қилиш, янгилик
|
Mustaqil ishi 1-Mustaqil ish Mavzu: Giroskoplar toshkent axborot texnologiyalari universiteti Mustaqil ishi 1-Mustaqil ish Mavzu  Giroskoplar-www.hozir.org

TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
QARSHI FILIALI
“TELEKOMMUNIKATSIYALAR ” FAKULTETI
TT-12-22 GURUHI
TALABASI OMONOV DOSTONNING
FIZIKA FANIDAN
MUSTAQIL ISHI
1-Mustaqil ish
Mavzu:Giroskoplar
Reja:
Giroskoplar nima?
Ular qanday ishlaydi?
Ularning ahamiyati
Giroskoplar juda ajoyib. Bir qarashda, ular juda g'alati narsalar, ular o'ziga xos tarzda harakat qiladilar va tortishishning o'ziga "qarshi" bo'ladilar. Ushbu qurilmalarning o'ziga xos xususiyatlari ularni boshqa narsalar qatorida navigatsiya uchun bebaho qildi.
Zamonaviy dunyomizda gyroskoplar hamma joyda mavjud. Siz ularni samolyotlarda, kosmik stantsiyalarda va aylanadigan narsalarda topasiz.
Va ular ajoyib.
Oddiy samolyot ko'pincha ularning tarkibiga kiradi, shu jumladan juda muhim kompas. Mir kosmik stantsiyasi aslida ishlatilgan 11 Quyoshga nisbatan uni yo'naltirish uchun, shuningdek, Xabbl teleskopida ham ularning partiyasi mavjud. BOG'LANGAN: DUNYONING ENG ENG YO'Q OPTIK GIROSKOPASI HOZIR
guruch donasidan kichikroq
Bu erda biz ushbu o'ziga xos qurilmalar va ularning zamonaviy dunyomiz uchun ahamiyatini tezda ko'rib chiqamiz.
Giroskopning ta'rifi qanday?
Inglizcha Oksford lug'atiga ko'ra, gyroskop - bu "yo'nalish bo'yicha o'zgarishi mumkin bo'lgan o'qi atrofida tez aylanib turishi uchun o'rnatilgan g'ildirak yoki diskdan tashkil topgan moslama. o'rnatish. "
Ushbu ta'rif juda yaxshi bo'lsa-da, ular qanday ishlashini va nima uchun juda muhimligini tushuntirib berolmaydi (biz bu ta'rifni biroz qisqartirdik). Birinchidan, ularning "g'alati xatti-harakatlari" ni ko'rib chiqamiz.
Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti - bet 15

II. MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI.
19
Shundan so’ng «yakka xato» bo’limidagi farqlar yuqoridan pastga qarab qo’shib
chiqilib, umumiy yig’indi hisoblanadi.
5. Xuddi shu tartibda «to’g’ri javob» va «guruh bahosi» o’rtasidagi farq
chiqariladi va ballar «guruh xatosi» bo’limiga yozib,
yuqoridan pastga qarab
qo’shiladi va umumiy yig’indi keltirib chiqariladi.
6. Trener-o’qituvchi yakka va guruh xatolarini to’plangan umumiy yig’indi
bo’yicha alohida-alohida sharhlab beradi.
7. Ishtirokchilarga olgan baholariga qarab, ularning mavzu bo’yicha
o’zlashtirish darajalari aniqlanadi.
Metodni amalga oshirish tartibi - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik...

II. MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI.
17
o’quvchilar mazkur tushunchalar qanday ma’no anglatishi, qachon, qanday
holatlarda qo’llanilishi haqida yozma ma’lumot beradilar;
belgilangan vaqt yakuniga yetgach o’qituvchi
berilgan tushunchalarning
tugri va tuliq izohini uqib eshittiradi yoki slayd orqali namoyish etadi;
har bir ishtirokchi berilgan tugri javoblar bilan uzining shaxsiy
munosabatini
taqqoslaydi, farqlarini aniqlaydi va o’z bilim darajasini tekshirib,
baholaydi.
Individual 
Guruhiy - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent...

III.
NAZARIY MATERIALLAR
22
III. NAZARIY MATERIALLAR
1 - ma’ruza. Dasturiy injiniringa kirish. Talablarni ishlab chiqish va
modellashtirish
Reja:
1.1. Kirish. Dasturiy ta’minot jarayonlari
1.2. Sifatli va tezkor dasturiy ta’minot ishlab chiqish
1.3. Tizim uchun talablarni shakllantirish
1.4. Dasturiy ta’minotni modellashtirish
Kalit so’zlar:
jarayon, talab, faoliyat, tezkor, hujjat, model, dasturiy ta’minot,
injiniring, mahsulot, faza, professional, metod.
Ushbu ma’ruzaning maqsadi
dasturiy injiniringa kirish, dasturiy ta’minot
jarayonlari va agile metodlar kabi muhim tushunchalar va dasturiy ta’minotni ishlab
chiqish jarayoni ahamiyatini tushuntirishdan iborat.
1.1. Kirish. Dasturiy ta’minot jarayonlari
1
Biz zamonaviy dunyoni dasturiy ta’minotsiz tasavvur qila olmaymiz. Milliy
infrastrukturalar va utilitalar kompyuterga asoslangan
tizimlar tomonidan nazorat
qilinadi va ko’pgina elektrli mahsulotlar o’z ichiga kompyuter va nazorat dasturlarni
oladi. Sanoatda ishlab chiqarish va tarqatish to’liq kompyuterlashtirilgan. Musiqa
sanoati, kompyuter o’yinlari, film va televizorlarda dasturiy ta’minotdan
foydalanishadi. Shu sababli dasturiy injiniring milliy
va xalqaro jamiyatlar
funksionalligi uchun muhimdir. Dasturiy ta’minot tizimlari mavhum va nomoddiy
bo’lib ular materiallarning xususiyatlari yoki fizik qonunlar bilan chegaralanmagan.
Dasturiy ta’minotning potensialiga hech qanday tabiiy cheklanuvlar yo’q.
«Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish jarayoni» ketma-ketligini

|
«Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish jarayoni» ketma-ketliginiBog'liq 4ef7b1824881c65919d6a3cb19ba676c«Dasturiy ta’minotni ishlab chiqish jarayoni» ketma-ketligini
joylashtiring. O’zingizni tekshirib ko’ring!
Harakatlar mazmuni
Yakka
baho
Yakka
xato
To’g’ri
javob
Guruh
bahosi
Guruh
xatosi
Software
design
and
implementation
Software evolution
Software validation
Software specification
“Brifing” metodi
“Brifing”- (ing. briefing-qisqa) biror-bir masala yoki savolning
muhokamasiga bag’ishlangan qisqa press-konferensiya.
O’tkazish bosqichlari:
1.
Taqdimot qismi.
2.
Muhokama jarayoni (savol-javoblar asosida).
Brifinglardan trening yakunlarini tahlil qilishda foydalanish mumkin.
Shuningdek, amaliy o’yinlarning bir shakli sifatida qatnashchilar bilan birga dolzarb
mavzu yoki muammo muhokamasiga bag’ishlangan brifinglar tashkil etish mumkin
bo’ladi. Talabalar yoki tinglovchilar tomonidan yaratilgan mobil ilovalarning
taqdimotini o’tkazishda ham foydalanish mumkin.
“Portfolio”
metodi
“Portfolio” – ( ital. portfolio-portfel, ingl.hujjatlar uchun papka) ta’limiy va
kasbiy faoliyat natijalarini autentik baholashga xizmat qiluvchi zamonaviy ta’lim
texnologiyalaridan hisoblanadi. Portfolio mutaxassisning saralangan o’quv-metodik
ishlari, kasbiy yutuqlari yig’indisi sifatida aks etadi. Jumladan, talaba yoki
tinglovchilarning modul yuzasidan o’zlashtirish natijasini elektron portfoliolar
orqali tekshirish mumkin bo’ladi. Oliy ta’lim muassasalarida portfolioning quyidagi
20
turlari mavjud:
Faoliyat
turi
Ish shakli
|
| |
«FSMU» metodi - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot...

Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
4ef7b1824881c65919d6a3cb19ba676c
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|