nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Pedagogik tajriba-sinov natijalari va uning tahlili.
Tajriba sinov ishlari natijasi

|
Pedagogik tajriba-sinov natijalari va uning tahlili.
Tajriba sinov ishlari natijasi
|
bet | 10/15 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 59,57 Kb. | | #253246 |
Bog'liq 1-2-sinf matematika darslarida masala yechimini tekshirish asosi2.4. Pedagogik tajriba-sinov natijalari va uning tahlili.
Tajriba sinov ishlari natijasi.
Men tajriba sinov ishlarini pedagogik amaliyot o’tkazgan Namangan
shahridagi 13-umumta’lim maktabida olib bordim. Tajriba sinov ishlarini ikki
bosqichda olib bordik. Birinchi bosqichda darslarni an’anaviy shaklda olib borildi.
Tajriba - sinov ishlarini ikki bosqichda olib borilgandan oldingi dars
natijalari tahlil qilindi. Nazorat sinfi natijalari: masalaning mohiyatini
tushunganligiga ko’ra 7 ta, amallarning masala shartiga mos kelishiga ko’ra 9 ta,
amallar tartibining to’g’ri tanlanganiga ko’ra 8 ta, masalaning qisqa yozuvini tuza
olganligiga ko’ra 2 ta,
Tajriba sinfi natijalari: masalaning mohiyatini tushunganligiga ko’ra 7 ta,
amallarning masala shartiga mos kelishiga ko’ra 10 ta, amallarning to’g’ri
tanlanganiga ko’ra 7ta, masalaning qisqa yozuvini tuza olganligiga ko’ra 2 ta.
Dars jonli, qiziqarli va ishchanlik ruxida o’tdi. Har ikki darsni solishtirdim.
Sinfi
|
O’quvchi
lar soni
|
Qatnash
di
|
masalaning
mohiyatini
tushunganli
giga ko’ra
|
amallarning
masala
shartiga
mos
kelishiga
ko’ra
|
amallarni
ng to’g’ri
tanlangan
iga ko’ra
|
masalaning
qisqa
yozuvini
tuza
olganligiga
ko’ra
|
4-«A»
sinf-
|
26
|
26
|
7
|
9
|
8
|
2
|
4-«V»
sinf
|
26
|
26
|
7
|
10
|
7
|
2
|
Yuqoridagi jadvalni tahlil qilish shuni ko’rsatadiki, tajriba sinflarida
o’quvchilarni o’zlashtirish darajalari nazorat sinfiga qaraganda 8-10 % yuqoriroq
ekanligini ulardan olingan yozma ish natijalaridan ko’rish mumkin.
Olingan natijalarni quyidagi diagrammada tasvirlash va taqqoslash mumkin.
Pedagogik amaliyot davomida dars o’tishning noan’anaviy metodlaridan
deyarli hamma darslarimda foydalanishga harakat qildim. Matematika
darslarida yangi zamonaviy pedagogik texnalogiyalardan foydalandim.
Amaliyot yakunida yana tajriba sinov ishlarini o’tkazdim.
4- sinfda “ Ikki xonali va uch xonali songa bo’lish” mavzusida ochiq
dars o’tkazdim. Deyarli har bir boshlang’ich sinf o’qituvchisi foydalanadigan
metod bilan o’tdim. Dars uchun maxsus tayyorgarlik ko’rdim. Bu kabi
26→100
|
26→100
|
16→x
|
17→x
|
26·x=16·100
|
26·x=17·100
|
x=1600:26≈61%
|
x=1700:26≈65%
|
~ 49 ~
o’tilgan darslarda, oddiy o’tilgan darslarga qaraganda dars samaradorligi va
o’quvchilarning bilim sifati 8-10 % gacha o’sib ketadi .
|
| |
Matematika Mavzu: To‘plamlar va mantiqqa doir masalalar 1-dars: To‘plamlar va ular ustida bajariladigan amallar. Venn diagrammasi darsning maqsadi

Matematika
Mavzu: To‘plamlar va mantiqqa doir masalalar
1-dars: To‘plamlar va ular ustida bajariladigan amallar. Venn diagrammasi
DARSNING MAQSADI
M1. To‘plam va uning elementlariga doir masalalar yechish;
M2. To‘plamlarning birlashmasi, kesishmasi va ayirmasini topishga doir masalalar yechish;
M3. To‘plamning qism to‘plamlarini topish;
M4. To‘plamlarni Venn diagrammalari yordamida tasvirlash va u asosida masalalar yechish.
To’plam va uning elementlari
To’plam deganda ixtiyoriy obyektlarning ( narsalar va predmetlarning) majmuasi tushuniladi va bu obyektlar uning elementlari deb ataladi.
Masalan: Juft sonlar to‘plami, haqiqiy sonlar to‘plami. To‘plamlar A, B, C, … bilan belgilanadi. Elementlari a, b, c, … bilan belgilanadi.
A to’plamning elementlari soni.
Birorta ham elementga ega bo’lmagan to’plam bo’sh to’plam deyiladi va Ø kabi belgilanadi
yozuv - x A to‘plamning elementi yoki A to’plamga tegishli ekanligini,
yozuv - x A to‘plamga tegishli emasligini bildiradi.
To’plam va uning elementlari
Odatda to‘plamlar ikki xil usulda beriladi.
1- usul. To’plamning barcha elementlari beriladi:
A ={3; 5; 7; 9;11}, B={oq, qora, ko‘k},
C ={a; b; c}
2- usul. To’plamning xossalari ko‘rsatiladi:
C={c: c 10, c N},
X ={x: x2 - 8 = 0, x R},
Y ={y: -4 y 8, y Z}.
To’plamlarning birlashmasi
A va B to‘plamlarning birlashmasi deb, shunday to’plamga aytiladiki, bu to‘plamning elementlari yoki A to’plamda, yoki B to’plamda yotadi.
A va B to‘plamlarning birlashmasi A∪B kabi belgilanadi.
P= {30 ning bo‘luvchilari} va Q = {40 ning bo‘luvchilari} bo‘lsin. P∪Q ni toping?
Yechish: 30 ning bo‘luvchilari => 1,2,3,5,6,10,15,30.
40 ning bo‘luvchilari => 1,2,4,5,8,10,20,40.
P= {1,2,3,5,6,10,15,30} va Q = {1,2,4,5,8,10,20,40}
|
Bo’lim: Ikki xonali va uch xonali songa bo’lish
Mavzu

|
Bo’lim: Ikki xonali va uch xonali songa bo’lish
Mavzu
|
bet | 11/15 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 59,57 Kb. | | #253246 |
Bog'liq 1-2-sinf matematika darslarida masala yechimini tekshirish asosiBo’lim: Ikki xonali va uch xonali songa bo’lish
Mavzu: 839- 845-misol va masalalar
Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy: Ikki xonali va uch xonali sonlarni ko’paytirish va bo’lishga oid
bilimlarni rivojlantirish;
b) Tarbiyaviy: Tabiatni asrab avaylashga o’rgatish, kitobga mehr uyg’otish
d) Rivojlantiruvchi: O’quvchilarning mantiqiy fikrlash ko’nikmasini
rivojlantirish, og’zaki nutqini o’stirish.
Dars turi: Yangi bilim beruvchi
Dars jihozi: ko’rgazmalar, rasmli plakatlar, tarqatmali materiallar.
Dars metodi: suhbat, savol-javob,
Fanlar bilan bog’lanishi: odobnoma, o’qish, tabiat
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism: a) salomlashish:;
b) o’quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish;
c) ma’naviyat daqiqasi
O’qituvchi: --- O’quvchilar bugun sinfda kim navbatchi? Darsda kim
qatnashmayapti?
O’quvchi: --- Bugun sinfda men navbatchiman. Darsda 26 ta o’quvchidan
hammasi qatnashyapti.
O’qituvchi: --- Juda yaxshi. Endi sizlar bilan siyosiy bilimlarimizni takrorlab
olamiz-a?!
O’qituvchi: --- Bu yil prezidentimiz tomonlaridan qanday nomlandi?
O’quvchi: --- “Xalq bilan muloqot va inson manfaatlari yili” deb nomlandi.
O’qituvchi: --- Shu yilning boshida prezidentimizning 1-kitoblari qanday nom
bilan chiqdi?
O’quvchi: ---“ Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir
rahbar faoliyatining kundalik mezoni bo’lishi lozim”
O’qituvchi: ---Juda yaxshi. Endi bizga 451-sonli qarorni kim eslatib o’tadi?
O’quvchi: --- “Milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy- ma’rifiy ishlar samaradorligini
oshirish”.
O’qituvchi: --- Barakalla. Yaqinda biz qaysi bobomiz tavalludlarini nishonladik?
O’quvchilar: ---Buyuk sohibqiron Amir Temur bobomizning tavalludlarini
nishonladik!
|
| |
MAJLIS BAYONI - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 20/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holMAJLIS BAYONI
QATNASHDILAR: 27 kasaba uyushmasi
a’zosidan 26 kishi. Bir kishi betobligi
tufayli yig`ilishda ishtirok etmadi.
K U N T A R T I B I:
1. Guruh kasaba uyushmasi byurosi raisining 2005-2006-o`quv yilida guruhda
amalga oshirilgan ishlar yuzasida hisoboti, byuroning yangi o`quv yili uchun ish
rejasini tasdiqlash hamda byuroning yangi tarkibini saylash.. Ma’ruzachi – Dorf T.V.
2. Guruh a’zolarining tartib-intizomi haqida. Ma’ruzachi - guruh “Kamolot”
YIH yetakchisi Urcheva L.A.
3. Har xil masalalar.
ESHITILDI: guruh kasaba uyushmasi byurosining raisi T.V.Dorf yig`ilish
kun tartibidagi birinchi masala bo`yicha hisobot berdi. U guruh kasaba uyushmasi
byurosi tomonidan o`tgan o`quv yilida guruhda amalgam oshirilgan ishlarga batafsl
to`xtaldi(byuro raisi T.V.Dorfning yozma hisoboti majlis bayoniga ilova qilinadi). U
so`zining oxirida yig`ilish ishtirokchilarini guruh kasaba uyushmasi byurosining
yangi o`quv yili uchun mo`ljallangan ish rejasi bilan tanishtirdi. Shundan so`ng
yig`ilish ishtirokchilari guruh kasaba uyushmasi byurosining o`tgan o`quv yili
davomida amalga oshirgan ishlari yuzasidan byuro raisi T.V.Dorfning hisobotini
hamda byuroning yangi o`quv yili uchun mo`ljallangan ish rejsini muhokama
qilishdi.
SO`ZGA CHIQDI: Guruh talabalari S.Jitkiyevich, Y.Shegay, V.Shkayevalar
mazkur masala yuzasidan so`zga chiqishdi va hisobot haqida, byuro a’zolarining
ishlari haqida o`z fikr-mulohazalarini bildirishib, byuro raisi hamda byuro a’zolarini
o`tgan o`quv yilida yaxshi faoliyat ko`rsatganliklarini inobatga olib, ularni qayta
saylash taklifini bildirishdi. Yig`ilish ishtirokchilari ular kiritgan takliflar hamda ish
rejasi bo`yich bildirgan qo`shimchalarni bir ovozdan ma’qullashdi.
QAROR QILINDI:
1. Guruh kasaba uyushmasi byurosining raisi T.V.Dorfning byuro tomonidan
2005-2006-o`quv yilida amalga oshirilgan ishlar yuzasidan hisoboti ma’lumot uchun
qabul qilinsin(yozma hisobot majlis bayoniga ilova qilinadi).
2. Guruh kasaba uyushmasi byurosining raisi T.V.Dorf va u boshchiligidagi
byuro a’zolari A.Jukova, H.Doroshenko, T.Korinalarning o`tgan o`quv yilida yaxshi
ishlaganliklari ta’kidlansin hamda ular keyingi muddatga saylangan deb hisoblansin.
3. Guruh kasaba uyushmasi byurosining 2006-2007-o`quv yili uchun
mo`ljallangan ish rejasi kiritilgan takliflar inobatga olingan holda tasdiqlansin (ish
reja majlis bayoniga ilova qilinadi).
|
| |
Boshqarish strategiyalarining tahlili

|
Boshqarish strategiyalarining tahlili
|
bet | 5/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 314,5 Kb. | | #115479 |
Bog'liq Lecture 13Boshqarish strategiyalarining tahlili
Bu funktsiyalarning har birini alohida tahlil qilamiz.
a) Hisob-kitob butun korxona muvaffaqiyatini belgilovchi boshqarishning eng mas’uliyatli funktsiyasi. Hisob-kitobning birinchi bosqichida xom ashyo va yarimtayyor mahsulotlarning ortib qolganlari, foydalanilmagan aylanma vositalar, asosiy fondlar, mavjud mutaxassislar, barcha qurilmalar va hokazolar aniqlanadi. Bu ishni diqqat bilan bajarish lozim. CHunki hisob-kitobni shoshilinch tugatish keyinchalik katta xatolarga olib kelishi mumkin. Aniq hisob-kitob ishlab chiqarish maqsadlarini belgilashga imkon yaratadi.
Bu kichik korxona uchun ham, yirik kompaniya uchun ham juda muhimdir. Bu shunday faoliyat yo’nalishiki, uni ro’yobga chiqarish uchun barcha resurslar shakllantiriladi, aniqlanadi va foydalaniladi. Samarali ishlash uchun personal ishlab chiqarish maqsadini aniq bilishi va esda tutishi lozimki, rahbarlik bunga intilishi, firma esa bunga erishishga harakat qilmog’i kerak.
b) Rejalashtirish eng murakkab funktsiyalardan sanaladi. Yaxshi reja firmaning o’z maqsadiga erishishi (kapital, personal, texnologiya, ishlab chiqarish quvvatlari va boshqalar) jarayonida k¢zda tutilgan barcha tadbirlarni jamlashi kerak. Rejalashtirish firmaning kelgusida belgilangan davrdagi (smena, hafta, oy, kvartal, yil) eng optimal ish rejimini aniqlashdir. Rejalashtirish shuning uchun ham ancha murakkab jarayonki, u kelajakni oldindan ko’rishni talab qiladi. Kelajakni oldindan ko’rish – ancha murakkab. Har bir menejer, tabiiyki, korxona kelajagi haqida to’liq va ishonchli axborot olishni istaydi.
v) Tashkil qilish – me’yorida ishlash uchun zarur bo’lgan muayyan tartibni o’rnatish jarayoni. Tashkil qilish boshqarish funktsiyasi sifatida rejani bajarish imkonini belgilab beradi. Tashkil qilish – qabul qilingan rejani muddatida, sifatli va to’liq hajmda bajarish uchun barcha xodimlar amaliy faoliyatini yo’lga qo’yishdir. Amalga oshirish sohasidagi sa’y- harakatlar yaxshi tashkil qilinmas ekan, har qanday reja ham harakatsiz qoladi.
g) Nazorat. Firma ishining sharoiti xilma-xil va belgilanmagandir. Barcha ish sharoitini na rejada, na ishni tashkil qilishda oldindan ko’rish mumkin. haqiqiy holatdan dallili asosda, rejadan chetga chiqilishi mumkin. Nazorat menejerning ishlab chiqarishning turli jihatlari haqida axborot olish, sharoitni tahlil qilish va qiyosiy baholashdagi bo’yicha faoliyat turidir. Nazoratning maqsadi rahbar tomonidan quyidagilar haqida doimiy axborot yig’ishdir:
– ishlab chiqarish «reja» va «dalil»i o’rtasida chetga chiqishlar mavjudligi haqida;
– chetga chiqishning yo’nalishi haqida (mazkur paytda ilgarilab ketish yoki ortda qolish sodir b¢ladi);
– «reja» va «dalil» o’rtasidagi chetga chiqishning oralig’i haqida.
|
| |
NAMUNA - Namuna tarjimayi hol

NAMUNA
O`zbekiston Respublikasi Oliy va
o`rta maxsus ta’lim vazirligi
Alisher Navoiy nomidagi
Samarqand davlat universiteti
2007-yil 12-yanvar N 131
Universitet xiyoboni, 15.
MA’LUMOTNOMA
To`xtasinov
Abduhakim
Shomurodovich
Samarqand
Shomurodovich
Samarqand
davlat
universitetining
fakulteti
sirtqibo`lim
ikkinchi
mutaxassislikyo`nalishi to`rtinchi kurs talabasi hisoblanadi. U 2007-yil 2-yanvardan
12-yanvargacha qishki imtihonlar sissiyasi mashg`ulotlarida ishtirok etdi.
Ma’lumotnoma Samarqand viloyati Narpay tumanidagi ikkinchi g`isht zavodi
ma’muriyatiga taqdim etish uchun berildi.
SamDU talabalar
Bo`limi boshligi: imzo Hasanov O.U.
Muhr
TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzu va uning zaruriy qismlarini o`qib chiqing.
2.
Mavzu bo`yicha tushunganlaringizni og`zaki hikoya qiling.
3.
Mavzu bo`yicha bir necha ma’lumotnoma namunalarini tuzing.
BILDIRISHNOMA
Bildirishnoma xodimning ma’muriyatga, korxona, tashkilot, muassasa
rahbariga biror-bir voqea-hodisa (ijobiy yoki salbiy), ishda yuz bergan uzilishlar, yo`l
qo`yilgan biror bir kamchilik, nuqson, shuningdek mehnat ta’tilidan, homiladorlik
ta’tilidan, betoblikdan so`ng vazifasini bajarish uchun ishga chiqqanligini ma’lum
qilish to`g`risida taqdim etadigan yozma axboroti. Shuningdek, bildirishnomalar quyi
bo`g`in mutasaddilari tomonidan o`qish, ish, ilmiy, ijodiy va jamoat ishlaridagi
faolligi uchun talaba, ishchi, xizmatchi xodimlarni moddiy yoki ma’naviy
rag`batlantirish haqida korxona rahbari nomiga yozilishi ham mumkin.
Bildirishnomalar yuqori idora, rahbarlik qiluvchi tashkilotlar, mansabdor
shaxslarga ham yo`llanishi mumkin.
75
Shunga ko`ra bildirishnomalar tashqi va ichki bildirishnomalar kabi turlarga
bo`linadi.
Korxonadan
tashqariga
yo`llanadigan
bildirishnomalar
tashqi
bildirishnomalar sanalsa, korxona doirasida qo`llanadigan bildirishnomalar uning
ichki turiga mansub bo`ladi. Ish qog`ozlari yuritish jarayonida ko`proq ichki
bildirishnomalardan foydalaniladi. Ichki bildirishnomalar odatda qo`lda yoziladi.
Ehtiyoj va imkoniyat bo`lganda yoki fakultet, bo`lim rahbariyati nomidan boshqaruv
rahbariyatiga yuborilayotganda kompyuterda yozilishi ham mumkin. Bunday
bildirishnomalarda yaxshi xizmatlari uchun xodimlarning nomzodi moddiy,
ma’naviy rag`batlantirishga tavsiya etilsa, yol qo`yilgan nuqsonlar uchun uni
yozishga sabab bo`lgan voqea, holat, xatti-harakat bayon etilib, unga munosabat
hamda takliflar aks ettiriladi.
Ichki bildirishnomalarining zaruriy qismlari:
- hujjat taqdim etilayotgan tashkilot, korxona, muassasa nomi, rahbarining
lavozimi, familiyasi, ismi va otasining ismi;
- hujjat yozayotgan kishining ish joyi, lavozimi, familiyasi, ismi va otasining
ismi;
- hujjat nomi – bildirishnoma;
- matn (unda ma’lum qilinayotgan voqea-hodisa, yo`l qo`yilgan kamchilik,
nuqson, erishilgan yutuqlar, unga munosabat hamda takliflar aks etadi);
- ilovalar ro`yxati (kasallik varaqasi, ma’lumotnoma, tushuntirish xati va
boshqalar);
- bildirishnoma yozayotgan shaxsning, familiyasi, ismi, imzosi va yozilgan
sana.
NAMUNA
GULISTON
davlat universiteti rektori
professor A.M.Eminovga
filologiya fakulteti o`zbek filologiyasi
bo`limi o`zbek tilshunosligi kafedrasi o`qituvchisi
G.Dushayevadan
|
MA’LUMOTNOMA - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 22/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holMA’LUMOTNOMA
Biror tashkilot, korxona yoki muassasada bo`lgan voqea, mavjud holatlarni
aniq dalillar asosida tasdiqlash yoki ular haqida talab etilgan joyga ma’lumot berish
maqsadida tuziladigan, shuningdek fuqarolarning ish joyi, lavozimi, oylik maoshi
miqdori, o`qish joyi, mutaxassisligi, kursi, yashash joyi, turmush sharoiti, oilaviy
ahvoli kabilar to`g`risida ma’lumot beruvchi rasmiy hujjat. Ma’lumotnomalar ham
mazmuni va vazifasiga ko`ra ikki turga bo`linadi. 1. Xizmat ma’lumotnomalari. 2.
Shaxsiy ma’lumotnomalar.
Xizmat ma’lumotnomalari korxona yoki muassasa faoliyatiga oid voqea-
hodisalar, mavjud holat, ishlab chiqarish va boshqa sohalar bo`yicha turli-tuman
ma’lumotlarni qamrab oladi. Korxona, tashkilot yoki muassasa faoliyati bilan boqg`iq
xizmat ma’lumotnomalarini qamrab oladi. Korxona, tashkilot yoki muassasa faoliyati
bilan bog`liq xizmat ma’lumotnomalari talab etilayotgan mavzu doirasidagi dalillar,
raqamlar, ma’lumotlar asosida tuziladi.
Shaxsiy mazmundagi ma’lumotnomalarning ayrim turlari korxona, muassasa,
tashkilot, qishloq va mahalla kengashlari tomonidan avvaldan tayyorlab qo`yilgan
andozalarga to`ldirib beriladi. Ularga tegishli ma’lumotlar qayd etilib, imzolanadi va
muhr bosiladi. Bunday andozalarning qulayligi shundaki, uning o`zida qaysi tashkilot
tomonidan berilayotganligi yozib qo`yilgan bo`ladi. Shaxsiy ma’lumotnomalarda
fuqaro o`qiyotgan o`quv yurti, ishlayotgan korxona, tashkilot, muassasa ma’muriyati,
yashayotgan joyi bo`yicha mutasaddilar tomonidan uning qayerda, qaysi fakultet,
bo`lim, kursda o`qishi, qayerda va kim bo`lib ishlashi, oylik maoshi, yashash joyi,
uy-joy sharoiti, moddiy-maishiy ahvoli, oila a’zolari va boshqa shu kabilar to`g`risida
ma’lumot berilib, mavjud holat tasdiqlanadi. Shuningdek, tibbiy muassasalar ham
74
shaxsning salomatligi yoki betobligi haqida shaxsiy mazmundagi ma’lumotnomalarni
berishlari mumkin.
Shaxsiy ma’lumotnomalarning zaruriy qismlari:
- ma’lumotnoma beruvchi tashkilot nomi, uning manzili;
- ma’lumotnoma berilgan sana va uning tartib raqami;
- hujjat nomi - ma’lumotnoma;
- ma’lumotnoma berilayotgan shaxsning familiyasi, ismi, otasining ismi;
- matn (unda tasdiqlanayotgan voqea, dalillar, ma’lumotlar, holat qisqa
ravishda bayon etiladi);
- hujjatning qayerga taqdim etilishi haqidagi qayd, ma’lumotnomani
tasdiqlovchi mutasaddilarning lavozimi, familiyasi, ismi, imzosi va muhr.
|
| |
Kadrlar siyosatida ma’muriy yo’nalishlar

|
Kadrlar siyosatida ma’muriy yo’nalishlar
|
bet | 7/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 314,5 Kb. | | #115479 |
Bog'liq Lecture 13Kadrlar siyosatida ma’muriy yo’nalishlar
• mutaxassislar faoliyatini qat’iy belgilash;
• boshqarish funktsiyalarini taqsimlash;
• joriy nazoratni tashkil qilish;
• intizom talablarini bajarish;
• har bir xodimning aniq mas’uliyatini o’rnatish.
Ayni shu metodlar rahbarning o’z xodimlariga buyruqlar, farmoyishlar berish, yo’riqnomalar nashr etish huquqini ta’minlasa, boshqa tomondan ularni bajarish mas’uliyatini yuklaydi. Ma’muriy metodlar bozor iqtisodiyoti qonuniyatlari va huquqiy xujjatlarning talablarini bajarishga asoslanadi. Ma’muriy metodlarning maqsadi funktsiyalar, majburiyat, mas’uliyat, vakolat, tartib-intizom o’rnatish, ishbilarmonlikning o’zaro munosabatlari va hokazolarni taqsimlashdir. Ma’muriy metodlardan qat’iy belgilangan xujjatlarda ko’zda tutilmagan aniq vaziyatlardan kelib chiquvchi kundalik tezkor boshqarish uchun ham foydalaniladi. Ta’sir etishning boshqaruvchi metodlari farmon, buyruq, farmoyish, ko’rsatma va boshqa me’yoriy xujjatlarlar shaklida amalga oshiriladi.
Buyruq - rahbarning qo’l ostidagilarga muayyan topshiriqni bajarish uchun bergan yozma yoki og’zaki talabi.
Farmoyish – qo’l ostidagilarga ayrim ishlab chiqarish yoki xo’jalik masalalarini hal etish bo’yicha berilgan talab. Farmoyish funktsional rahbarlar (direktor o’rinbosarlari, xizmat boshliqlari) tomonidan ularga o’z kompetentsiyasi doirasida berilgan huquqlar asosida chiqariladi.
Ko’rsatma og’zaki shaklda beriladi. Bunday shakldan barcha rahbarlar foydalanadi. Biroq uni hammadan ko’proq quyi rahbarlar - brigadirlar, ustalar qo’llaydi.
Farmon va qarorlar buyruq va farmoyishlarga aynan o’xshashdir. Faqat farqi shundaki, buyruq va farmoyishlar korxona direktori va uning o’rinbosari tomonidan, farmon va qarorlar esa hukumat darajasida chiqariladi.
Ma’muriy metodlar ma’muriyat tomonidan muayyan rasmiy hujjat imzolangan paytdan kuchga kiradi. Ular intizomiy talab va mas’ulliklar tizimi vositasida tashkiliy aloqalar barqarorligini qo’llab-quvvatlaydi.
|
| |
Сиёсатшунослик ва социология

|
Сиёсатшунослик ва социологияBog'liq Алиев И.Т., Казакбаева Н.А.
ISSN 2181-7286
3/2023
Таълим тизимида
ижтимоий-гуманитар
фанлар
Тошкент – 2023
МУНДАРИЖА
ФАЛСАФА
Маматқулов Р.У.
Манфаатлар мувозанати - жамият тараққиётининг муҳим шарти...
6
ТАРИХ
Mamadaliyev X.
Farg‘ona vodiysi shaharalarida dumalar faoliyati.....................................
10
Mamadaliyev Sh.
Turkistonda XX asr 20-yillari boshlarida ocharchilik bolalarni
qutqarish yo‘lida qilingan harakatlarning o‘rganilishi...........................................................
14
Мирзаев А.
Институт кечки ва сиртқи бўлимларининг институтнингривожидаги
ҳиссаси..................................................................................................................................
18
Бердиев Х.А.
«Бобурнома» асари тарихнавислигининг айрим жиҳатлари...................
23
Norboyev S.Q.
Ilk yozma manbalarda qadimgi sug‘d..........................................................
30
ПЕДАГОГИКА ВА ПСИХОЛОГИЯ
Usmonova O.Y.
“O‘tgan kunlar” romanini tahlil qilish orqali talabalarda kitobxonlik
madaniyatini rivojlantirish.....................................................................................................
|
| |
d) Tartibga solish – - Module 13 Organization of enterprise management

|
Module 13 Organization of enterprise management
|
bet | 6/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 314,5 Kb. | | #115479 |
Bog'liq Lecture 13d) Tartibga solish – maqsadga erishish uchun tanlangan rejani saqlab turishga imkon beruvchi boshqarish funktsiyasidir. Tartibga solish ishlab chiqarishdagi huquqiy jarayonning rejadan chetga chiqishini bartaraf etadi. Boshqarish funktsiyasi sifatida tartibga solish rahbardan mahorat talab qiladi. Har qadamda ortiqcha rasmiyatchilik, doimiy nazorat va turli ko’rsatmalar ishning me’yorini buzishi, xodimlar tashabbuskorligini bo’g’ishi, boshqarish xarajatlarini oshirishi mumkin. Yaxshi tashkil qilingan ish nazorat tahlili va qayta tuzatishlarni kamaytiradi.
Tashkilotda har bir funktsiyaning ahamiyati va aniq tadbirkorlik faoliyatiga rahbarlik qilish. SHu o’rinda «Hozir ko’rib chiqilayotgan funktsiyalardan qaysi birini menejer ko’proq amalga oshiradi-yu, qaysi funktsiya sermehnat kechadi?» degan savol tu¼ilishi mumkin, turli funktsiyalarning sermehnat ekanligi har xil sharoitlarda turlicha bo’ladi. Biroq menejerning ko’p vaqtini aynan nazorat funktsiyasi egallaydi.
Ushbu barcha funktsiyalar yig’indisini boshqaruv jarayonining to’liq mazmuni belgilab beradi. SHuni qayd etish mumkinki, boshqaruv jarayoni keltirilgan bosqichlardan birortasisiz amalga oshmaydi. Bundan tashqari, k¢rsatib ¢tilgan bosqichlar tartibini buzishga yo’l qo’yib bo’lmaydi ham.
3.3. Kadrlar siyosati va uni takomillashtirish
Kadrlar siyosati – boshqarish maqsadlariga erishish usullari yig’indisidir. Umumiy ko’rinishda boshqarishning maqsadi mavjud cheklangan resurslar bilan reja topshiriqlarini to’liq hajmda o’z vaqtida va sifatli bajarishdir. Boshqarish metodlari boshqarish tizimi pillapoyasida tegishli po¼onani egallovchi bir mavqedagi barcha rahbarlar uchun yagona qoidadir. Biroq tegishli lavozimlar haqidagi yo’riqnomalar, qoida va malakaga oid ma’lumotnomalarda alohida rahbarning boshqarish metodlari uning boshqarish ob’ekti o’ziga xosligini hisobga olgan holda aniqlashtiriladi.
Kadrlar siyosatida boshqarishning uch - ma’muriy, iqtisodiy hamda tarbiyaviy yo’nalishlari mavjud.
|
| |
Kadrlar menejmenti quyidagilar ta’sirida bo’ladi

|
Kadrlar menejmenti quyidagilar ta’sirida bo’ladi
|
bet | 2/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 314,5 Kb. | | #115479 |
Bog'liq Lecture 13Kadrlar menejmenti quyidagilar ta’sirida bo’ladi:
tashkilotlar – ijtimoiy-texnik jihatdan murakkab sanalgan tizimlardir. Ularning faoliyatiga ichki va tashqi muhitning bir qator omillari o’z ta’sirini o’tkazadi.
Tashkilotlarda faoliyat yurituvchi insonlar eng muhim tashkiliy omil hisoblanadi. Bu omilning ahamiyatini o’rinli va to’g’ri e’tirof etmoqlik uchun masalaga ilmiy yondashuvdan tashqari konkret vaziyatlarda undan foydalana olish mahoratini rivojlantirish ham lozim bo’ladi.
Ko’pchilik mutaxassislarning fikriga ko’ra, boshqaruvchilik alohida iste’dod va tajriba talab etadi.
Menejmentning ilm sohasi deb e’tirof etilishi behuda emas. Bunday nuqtai nazarni paydo bo’lishiga boshqaruvchilik amaliyoti jiddiy ta’sir ko’rsatadi. Menejment sohasida to’plangan boy tajriba umumlashtirilib, alohida predmet uchun asos qilib olinadi. Bu sohaning o’ziga xos muammolari va ularning yechimini izlash metodologiyasi mavjud. Menejment fanining nazariy asosini bir necha yuz yillar davomida to’plangan amaliy tajriba natijalari tashkil etadi, ularni nazariy jihatdan asoslab, turli xil kontseptsiyalar, nazariy g’oyalar, ish printsiplari va uslublari ishlab chiqilgan. Ammo alohida fan sohasi sifatida menejment XIX asrga kelib shakllana boshladi.
Vazifalari:
boshqaruvchilik faoliyatining mazmuni va tabiatini izohlab berish;
boshqaruvchilik sohasida ro’y beradigan voqealar, holatlar, aloqa va munosabatlar o’rtasida sabab-oqibat munosabatlarining o’rnatilishini izohlab berish;
tashkilotga kiruvchi insonlarning umumiy mehnat faoliyati ham foydali, ham samarali bo’lmog’i uchun muhim sanalgan omillar va shart-sharoitlarni aniqlash;
joriy faoliyatni o’z vaqtida va o’rinli boshqarishga erishish;
voqealar rivojini oldindan ko’ra bilish va shunga ko’ra tashkilot faoliyatining strategiyasi hamda siyosatini ishlab chiqish.
Funktsiyalari:
tashkilot faoliyatining rivojlanish yo’nalishini belgilash. Buning uchun tashkilotning ichkarisida va tashqarisida ko’zlangan maqsadni amalga oshirmoqlik uchun qulay imkoniyatlar, resurslar va shart-sharoitlar aniqlanishi lozim;
tashkilot faoliyatini yanada takomillashtirishga oid loyihalarni tayyorlaydi va ro’yobga oshiradi;
|
| |
TOPSHIRIQLAR - Namuna tarjimayi hol

TOPSHIRIQLAR
1.
Dalolatnoma mavzusi va mavzu bo`yicha zururiy qismlarni sinchiklab o`qing.
2.
Mavzu bo`yicha tushunganlaringizni og`zaki hikoya qiling.
3.
Mavzuga doir berilgan namunadan foydalanib bir necha dalolatnoma
nusxalarini tuzing.
E’LON
Ma’lumki, bir korxona, muassasa, tashkilotda o`tkaziladigan biror-bir tadbir,
yig`ilish, majlis, uchrashuv, kecha, konsert, anjuman, suhbat, ma’ruza, shuningdek
o`qishga, ishga, hunar o`rganishga qabul qilish, xizmat turlarini tavsiya etish va
boshqa shu kabilardan ishchi-xodimlarni, talabalar va o`quvchilarni, keng aholini
xabardor qilish uchun qo`llanadigan yozma hamda og`zaki axborot turi.
E’lonlarni ham mazmuni va vazifasiga ko`ra ikki turga ajratish mumkin. 1.
Xizmat e’lonlari. 2. Shaxsiy mavzudagi e’lonlar. Bugungi kunda radio, televideniye,
Internet, gazeta, jurnallarni reklama va e’lonlarsiz tasavvur etib bo`lmaydi. Ularda
ijtimoiy-ommabop xizmat e’lonlari bilan bir qatorda shaxsiy mazmundagi e’lonlar
ham kam emas. E’lon va reklamalar ko`rsatiladigan xizmat, bajariladigan ish, amalga
69
oshiriladigan tadbirlar, sotiladigan, almashtiriladigan mahsulotlar haqida tezkor va
muhim ma’lumotlar beribgina qolmasdan, turdosh mahsulotlar ishlab chiqaruvchi
yoki xizmat ko`rsatuvchi korxona, tashkilot, muassasalar o`rtasida ijobiy raqobat
yuzaga kelishi uchun ham xizmat qiladi. Matbuot sahifalarida beriladigan yoki
jamoat joylarida chiqarib quyiladigan e’lonlar mazmunan va hajman turli-tuman
bo`lsa-da, ular uchun umumiy bo`lgan zaruriy qismlar mavjud. Ular quyidagilar:
- axborot nomi - e’lon;
- e’lon qilinayotgan tadbirning o`tkazilishi vaqti va joyi;
- tadbir haqida qisqacha ma’lumot;
- e’lon beruvchi tashkilot nomi, manzili, telefoni.
NAMUNA
|
Kadrlar siyosatida yo’nalishlarning o’zaro aloqadorligi

|
Kadrlar siyosatida yo’nalishlarning o’zaro aloqadorligi
|
bet | 9/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 314,5 Kb. | | #115479 |
Bog'liq Lecture 13Kadrlar siyosatida yo’nalishlarning o’zaro aloqadorligi. SHunday qilib, boshqarish metodlari rahbarning qo’l ostidagi xodimlariga ta’sir etish usullari yig’indisi bo’lib, bir-biri bilan o’zaro bog’liqdir. Ma’muriyat bir metodni qoldirib, faqat ikkinchisidan foydalana olmaydi. Jumladan, buyruq va farmoyishlarni ularning iqtisoiy oqibatlari va mehnat jamoasi kayfiyatini hisobga olmay turib, dabdurustdan chiqarib yuborish maqsadga muvofiq emas. Iqtisodiy yangiliklarni ham ularni huquqiy rasmiylashtirmasdan, tegishli ma’muriy farmoyish bermay, shuningdek, mutaxassislar fikrini bilmay turib tatbiq etish mumkin emas.
Nazorat savollari
2017-2021 yillarga muljallangan strategik rivojlanishning 5 ta yo’nalishida belgilangan vazifalardan kelib chiqqan holda kadrlar zixirasini tashkil etish va samarali boshqarish masalalari mazmunini anglab yetish.
Globallashuvning kadrlarni boshqarishga ko’rsatadigan ta’siri natijalarining tahlili.
Kadrlar menejmentida xalqaro yo’nalishlar.
Kadrlarning strategik funktsional rollari (Leggening innovator kadrlar modeli; Tayson va Fellarning qurish ob’ekti modeli; Storining strategik / taktik modeli; Ulrixning chempion kadrlar modeli; Ulrix va Brokbenklarning yangilangan modeli; Kaldvelning o’zgarishlar matritsasi).
Xorijiy ta’lim muassasalarida inson resurslari departamenti faoliyatini tashkil etish tajribasi.
Kadrlarni strategik boshqarishga bo’lgan universal va vaziyatli yondashuvlar.
Kadrlarni strategik boshqarishga resursli yondashuv kontseptsiyasi (RBV - resource-based view).
Oliy ta’limda kadrlar strategiyasining mohiyati, mazmuni va ahamiyati.
Kadrlar zaxirasini boshqarish samaradorligi.
Kadrlar kar’erasining rivojlanishi va tashkiliy ahamiyati.
Kadrlar zixirasi va iste’dodlarni boshqarish (talent management) o’rtasidagi o’zaro bog’liqlik masalalari.
Kadrlar zaxirasini shakllantirish jarayoniga ishchi-xodimlarni jalb qilish masalalari.
Globallashuv sharoitida kadrlarni strategik boshqarishning yangi shakllari.
O’zbekistonda kadrlar zaxirasini samarali tashkil etish usullari va istiqboli.
Tashkilot ishini tashkil etish jarayonining asosiy yunalishlari.
Tashkilish tuzilmaning asosiy tamoyillari.
Tashkilot tashkiliy tuzilmasining turlari.
Vertikal tashkiliy tuzilma qanday tashkilotlarda ko’proq samara berishi mumkin?
Tashkiliy tuzilmaning gorizantal o’zgartirish nimani anglatadi?
Tashkiliy tuzilma turlarining ijobiy va salbiy tomonlarini izohlab bering.
Oliy ta’lim boshkaruvida samarali tashkiliy tuzilmani barpo etish shartlari.
Kadrlar texnologiyasining mazmuni, maqsadi va vazifalari.
Kadrlarni boshqarish strategiyalari.
Kadrlar siyosati va uni takomillashtirish
Kadrlar siyosatida ma’muriy yo’nalishlar.
Kadrlar siyosatida iqtisodiy yo’nalishlar.
Kadrlar siyosatida tarbiyaviy yo’nalishlar.
Kadrlar siyosatida yo’nalishlarning o’zaro aloqadorligi.
|
| |
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998-yil 5-yanvardagi

|
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998-yil 5-yanvardagi
|
bet | 18/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi hol
O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998-yil 5-yanvardagi
4-sonli va 2001-yil 6-iyuldagi qarorlarining bajarilishini ta’minlash maqsadida
O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim, Xalq ta’limi vazirliklari
hamda O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “Iste’dod” jamg`armasi,
“Yilning eng yaxshi darsligi va o`quv adabiyoti muallifi” respublika tanlovini
E’LON QILADI.
Tanliv quyidagi o`quv fanlari bloklari bo`yicha o`tkaziladi:
- gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy;
- matematik va tabiiy-ilmiy;
- umumkasbiy;
- ixtisoslik.
TANLOV TALABLARI:
- tanlovga taqdim etilayotgan darslik, o`quv qo`llanma, jumladan, electron
darslik va electron o`quv qo`llanma O`zbekiston Respublikasi “Kadrlar tayyorlash
milliy dasturi” qabul qilingandan so`ng nashr qilingan bo`lishi, umumiy o`rta, o`rta
maxsus, kasb-hunar va oily ta’lim bo`yicha Davlat ta’lim standartlariga mos kelishi,
o`rnatilgan taribda tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq yaratilgan bo`lishi, milliy
istiqlol g`oyasi va qadriyatlarimizni o`zida aks ettirishi, ta’lim jarayonida kamida bir
o`quv yili davomoda qo`llanilgan va ijobiy taqrizlar bilan e’tirof etilgan bo`lishi;
- ko`zda tutilgan ta’lim turi uchun belgilangan o`quv-uslubiy va didktik
talablarga to`liq javob berishi hamda aniq va ravshan tilda yozilgan bo`lishi;
- Xalq ta’limi, Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirliklari grifi bilan nashr etilgan
bo`lish;
- darslik va o`quv qo`llanmasi mazmunan yangi, tegishli fanning so`nggi uch
yilda nash etilgan yutuqlarini qamrab olishi, tavsiya etilgan adabiyotlarda xorijiy
manbalar, web saytlar bo`lishi;
- matbaa standartlariga javob berish zarur.
Taqdim etiladigan darslik va o`quv qo`llanma ilmiy, g`oyaviy va tarbiyaviy
mazmuni jahatidan O`zbekistonning ma’naviy va etnipsixologik merosi, ijtimoiy-
iqtisodiy taraqqiyotini chuqur anglashga ko`maklashishi lozim.
70
Tanlovda tasarruflikdan qat’i nazar, ta’lim va ilmiy-tadqiqot tizimiga taalluqli
barcha ta’lim va ilmiy muassasalar, vazirliklar, qo`mitalar, idoralar hamda ayrim
olimlar va pedagoglar, amaliyotchilar ishtirok etishlsri mumkin.
Oldingi yillari tanlovda qatnashib, “Yilning eng yaxshi darsligi va o`quv
aadabiyotlari mualliflari” respublika tanlovi g`oliblari bo`lgan o`quv adaboyotlari
tanlovga tavsiya etilmaydi.
Tanlovga darslik va o`quv qo`llanmalarning 2 ta asl nusxasi yo`llanma xat
yoki ariza va taqrizlar bilan qabul qilinadi.
|
| |
ESHITILDI - Namuna tarjimayi hol

|
Namuna tarjimayi hol
|
bet | 21/24 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 82,8 Kb. | | #158583 |
Bog'liq Namuna tarjimayi holESHITILDI: yig`ilish kun tartibidagi navbatdagi masala bo`yicha guruh
“Kamolot” YIH yetakchisi Urcheva L.A. axborot berdi. U o`z so`zida guruhda tartib-
intizomning bir oz bo`shashganligini, chunonchi o`tgan haftadagi ma’naviyat soatiga
ayrim talabalarning faol qatnashmaganligini tanqid qilib o`tdi.Shuningdek,
talabalardan O.Karatsuba, N.Beresheva, T.Manukyanlar Universitet xiyobonida
o`tkazilayotgan shanbaliklarga ham chiqishmaganini aytib o`tdi. U guruh talabalarini
o`qishda ham, jamoat ishlarida ham, tartib-intizomda ham faol bo`lishga chaqirdi.
73
SO`ZGA CHIQDI: guruh talabalaridan I.Chachiyeva, V.Yun, L.Reyxert,
I.Konyevalar so`zga chiqishib, ikkinchi masala bo`yicha axborot bergan guruh
“Kamolot” YIH yetakchisi L.A.Urchevaning fikrlarini qo`llab-quvvatladilar hamda
guruhda tartib-intizomni mustahkamlash yuzasidan o`zlarining takliflari va
mulohazalarini bildirdilar.
QAROR QILINDI:
1. Guruhda yangi o`quv yili boshidanoq tartib-intizomning bo`shashganligi
qayd etilsin va tartib-intizomni buzuvchilar ustidan doimiy nazorat o`rnatish, amaliy
mashg`ulotlar, seminarlardan ulgurmayotgan talabalarga ko`maklashish guruh kasaba
uyushmasi byurosining yangi tarkibi a’zolariga yuklatilsin.
ESHITILDI: yig`ilish kun tartibidagi har xil masalalar bo`yicha guruh
oqsoqoli B.Sayfulov so`z olib, dars jadvalidagi o`zgarishlar, obuna hamda dekanat
tomonidan berilgan har xil topshiriqlarni talabalarga yetkazdi. Shu bilan guruh kasaba
uyushmasi a’zolari yig`ilishi o`z ishini tugatdi.
Yigilish raisi: Tursuntoshov A.B.
Yig`ilish kotibi: Hatamova L.Ch.
TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzu va uning zaruriy qismlarini o`qib-o`rganing.
2.
Mavzuning mazmunini og`zaki hikoya qiling.
3.
Mavzu va ilova qilingan majlis bayoni namunasidan foydalanib guruhingizda
o`tkazilgan yig`ilish majlis bayoni matnini tuzing.
|
| |
NAMUNA 


ISHONCH XATI

NAMUNA
ISHONCH XATI
Men, Samarqand shahridagi 45-sonli o`rta umumta’lm maktabining
biologiya fani o`qituvchisi Erdonova Gulbahor Farmonovna, Toshkent
shahridagi Abdulla Qodiriy nomli o`qituvchilar malakasini oshirish instititiga
ikki oylik malaka oshrish kursiga yuborilganligim tufayli 2007-yil fevral-mart
oylari uchun oylik maoshimni turmush o`rtogim Bo`riyev Fayzulla
Xudayberdiyevichning olishiga ishonch bildiraman.
2007.12.01. imzo ERDONOVA G.F.
Biologiya fani o`qituvchisi G.F.Erdonovaning imzosini tasdiqlayman. Samarqand
shahar 45-o`rta
umumta’lim maktabi direktori POLVONOVA D.S. imzo
2007.15.01.
TOPSHIRIQLAR
1.
Mavzu va uning zaruriy qismlarini o`qib chiqing.
2.
Mavzuni og`zaki hikoya qiling va ishonch xatining ahamiyatini tushuntiring.
3.
Quyidagi mavzularda ishonch xati namunalari yozing: sizning nomingizga
kelgan pochta jo`natmasini olish uchun o`rtog`ingizning nomiga ishonch xati yozing,
xizmat safariga ketayotganligingiz munosabati bilan oylik maoshingizni olishi uchun
turmush o`rtog`ingiz nomiga ishonch xati yozing, malaka oshirish uchun o`qishga
ketayotganligingiz munosabati bilan oylik maoshingizni olishi uchun akangiz nomiga
ishonch xati yozing va hokazo.
HISOBOT
Bir yillik, yarim yillik, bir chorak yoki bir oylik muddat uchun rejalashtirilgan
ishlar, vazifalar, topshiriqlar, tadbirlar va boshqa shu kabilarning bajarilishi, turli
ilmiy va xizmat safarlarining natijalari bayon etiladigan rasmiy hujjat. Hisobot
hajman va mazmunan keng yoki qisqa bo`lishi ham mumkin. Xizmat safari bo`yicha
buxgalteriya hisob-kitobi uchun mo`ljallangan raqamlarga asoslanuvchi hisobot
maxsus ish qog`oziga rasmiylashtiriladi. Bajarilgan ishlar tavsifidan iborat hisobot
keng qamrovli bo`lishi bilan birgalikda hisobot berilayotgan muddat hamda unda aks
ettirilayotgan sohaga doir ma’lumotlar aniq bo`lishi lozim. Hisobot korxona,
tashkilot, muassasaning yil, chorak yoki oy davomida amalga oshirgan ishlarinigina
qamrab olmasdan qo`lga kiritilgan yutuqlar, ularning omillari, yo`l qo`yilgan
kamchiliklar va ularning sabablari, rejalashtirilgan ishlarning bajarilishida ularning
samaradorligini ta’minlash bo`yicha taklif-mulohazalar ham o`z ifodasini topadi.
Shuning uchun ham hisobot mavzu bo`yicha tegishli taklif, mulohaza va tavsiyalar
keltirish bilan xulosalanadi.
Hisobotning zaruriy qismlari:
- hisobot beruvchi shaxsning o`qish yoki ish joyi, lavozimi, familiyasi, ismi,
hisobotning nima haqdaligi va hisobot davri;
- hujjat nomi – hisobot;
61
- matn (unda rejalashtirilgan ishlar, topshirilgan vazifa, ular yuzasidan amalga
oshirilgan tadbirlar, ularning bajarilishi, erishilgan yutuqlar, ularning omillari, yo`l
qo`yilgan nuqson va kamchiliklar, ularning sabablari, taklif, mulohazalar, tavsiyalar,
ilova materiallar aks etadi);
- hisobot yozuvchi shaxsning lavozimi, imzosi, familiyasi, ismi va yozilgan sana
(hisobot yuqori idoralarga yuboriladigan bo`lsa, korxona rahbari imzosi bilan
tasdiqlanb, muhri bosiladi).
NAMUNA
Samarqand shahar 17-o`rta umumta’lm
maktabining kimyo fani o`qituvchisi
Elomonova Marjonaning IX sinf
o`quvchilari o`rtasida o`tkazilgan
I bosqich olimpiadasi natijalari yuzasidan
qisqacha
|
Reja: Kirish Talab funksiyasining mazmuni - bet 2

|
Reja: Kirish Talab funksiyasining mazmuni
|
bet | 2/3 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 90,39 Kb. | | #243029 |
Bog'liq summerD ( p ,e) = y ( p )+e talab funksiyasini ko‘rib chiqaylik , bu yerda
y( p ) = a - b p , ( a > 0 , b > 0 ) , e ∼ N( m ,s2)
(1)
Keyin, Chen va Vang 44 ga ko'ra , mahsulotning unumdorligi U foydalilik funktsiyasi u ( x ) va daraja funktsiyasi v ( x ) ni o'z ichiga oladi va shu bilan mahsulotning ishlash funktsiyasini oladi deb taxmin qilinadi :
U=w1u +w2v
(2)
w1+w2= 1
(3)
Bu yerda w 1 iste'molchining foydali funktsiyasining og'irligini va w 2 iste'molchining ta'mi funktsiyasining og'irligini ifodalaydi. Keyin,
0 ≤w1,w2≤ 1
(4)
Agar w 1 = 1 bo'lsa, mahsulot sof amaliydir, shuning uchun iste'molchining mahsulotga bo'lgan talabi real talabdir. Agar w 1 = 0 bo'lsa, mahsulot nol foydalilikka ega, ya'ni iste'molchi talabi muhim emas. Bu ikkita ekstremal holat. Quyida biz muhim talab, muhim bo'lmagan talab va yarim muhim talabning og'irlik diapazonlarini aniqlash uchun w 1 ni tahlil qilamiz.
Iste'molchining kutilayotgan foydaliligini maksimal darajada oshirishga ko'ra, foydalanish qiymati 1 ga teng va mos keladigan maksimal talab intensivligi yoki zahira narxi p m . Faraz qilaylik, haqiqiy mahsulotning zaxira bahosi mahsulotning foydaliligi bilan chiziqli ravishda oshadi. Foydali qiymati U ≤ 1 bo'lgan mahsulotlar uchun iste'molchi mahsulotni p m U da baholaydi va iste'molchi sotib olish sharti P mahsulot narxining p m U - p ≥ 0 ni qondirishidir .
Keyin (3) tenglamaga ( 1 ) va ( 2 ) tenglamalarni qo‘yib , quyidagini yechish mumkin:
1 ≥ U=w1( u - v ) + v ≥ppm
(5)
sifatida qayta tashkil etilishi mumkin
w1≥ppm− vu - v,
(6)
va uning kritik nuqtasini qilish uchun ( u > v ) o'rnating
w01=ppm− vu - v
(7)
W 1 ning minimal qiymati d 0 < w 01 ga teng bo'lib , ko'rsatilgandek1-rasm.
1-rasm
|
| |
MS Exselda formulalar har doim qaysi belgi bilan boshlanishi lozim?

|
MS Exselda formulalar har doim qaysi belgi bilan boshlanishi lozim?
|
bet | 7/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarMS Exselda formulalar har doim qaysi belgi bilan boshlanishi lozim?
+
*
=
/
Bir necha formula bor ekanini anglatadigan jarayon nima deb yuritiladi?
Ma’lumotlar
Formula
Loyiha koʻrsatmalari
Formulalar
Muayyan bir tizim tavsifi bo‘lib, tizim loyihasini yaratish uchun ishlatiladi. Bu nima?
Tizim loyihasi
Model
Formulalar
Loyiha koʻrsatmalari
Tizimdagi turli maʻlumotlarni sinab koʻrib, ishlashiga ishonch hosil qilish nima deb yuritiladi?
Tizim loyihasi
Model
Tekshirish
Loyiha koʻrsatmalari
Natijani oldindan koʻrish uchun ma’lumotlarni oʻzgartirish imkonini beruvchi tizim nima deb yuritiladi?
Tizim loyihasi
Model
Tekshirish
Loyiha koʻrsatmalari
Tizimning vazifalari va ish usuli aks etgan reja nima deb yuritiladi?
Tizim loyihasi
Model
Tekshirish
Loyiha koʻrsatmalari
MS Exselda loyihalash jarayonida biror vaziyatning tavsifi qanday nomlanadi?
Maqsad
Ssenariy
Tekshirish
Loyiha koʻrsatmalari
MS Exselda loyihalash jarayonida erishish, amalga oshirish rejalashtirilgan narsa, vazifa, muddao qanday nomlanadi?
Maqsad
Ssenariy
Tekshirish
Loyiha koʻrsatmalari
Ma’lumotlarni saqlashning tizimli usuli nima deb yuritiladi?
Maqsad
Ssenariy
Elektiron jadval
Loyiha koʻrsatmalari
MS Exselda AVERAGE funksiyasi nima vazifani bajaradi?
Sonlarni qo‘shadi
Sonlarning o‘rta arifmetigini hisoblaydi
Sonlarni belgilangan hudud bo‘yicha qo‘shadi
Sonlarni ko‘paytiradi
MS Exselda SUM funksiyasi nima vazifani bajaradi?
Sonlarni qo‘shadi
Sonlarning o‘rta arifmetigini hisoblaydi
Sonlarni belgilangan hudud bo‘yicha qo‘shadi
Sonlarni ko‘paytiradi
MS Exselda “*” belgisi nima vazifani bajaradi?
Sonlarni qo‘shadi
Sonlarning o‘rta arifmetigini hisoblaydi
Sonlarni belgilangan hudud bo‘yicha qo‘shadi
Sonlarni ko‘paytiradi
MS Exselda “+” belgisi nima vazifani bajaradi?
Sonlarni qo‘shadi
Sonlarning o‘rta arifmetigini hisoblaydi
Sonlarni belgilangan hudud bo‘yicha qo‘shadi
Sonlarni ko‘paytiradi
8-sinf informatika
Maʼlumotlarni simsiz uzatish usuli nima deb yuritiladi?
Bluetooth
Internet
Shaxsiy hududiy tarmoq (PAN)
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
|
| |
HTML fayl kengaytmasiga ega bo‘lgan gipermatnli fayldir nima deb ataladi?

|
HTML fayl kengaytmasiga ega bo‘lgan gipermatnli fayldir nima deb ataladi?
|
bet | 2/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarHTML fayl kengaytmasiga ega bo‘lgan gipermatnli fayldir nima deb ataladi?
Web-sayt
Web sahifa
Domen
Xosting
Bir nechta web-sahifalarni kompyuter tarmog‘da bitta manzilda birlashtirilgan fayllar to‘plami nima deb ataladi?
Web-sayt
Web sahifa
Domen
Xosting
Biror-bir serverda joylashgan saytga olib boradigan manzil nima deb ataladi?
Web-sayt
Web sahifa
Domen
Xosting
web-sayt uchun joy ajratib beruvchi xizmat turi nima deb yuritiladi?
Web-sayt
Web sahifa
Domen
Xosting
Yaratiladigan web-saytlarga texnik ishlov berish va axborotlarni tizimli ravishda shakllantirish nima deb ataladi?
Web-sayt
Web sahifa
Web-dizayn
Xosting
World Wide Web ma’nosi nima?
Butun dunyo local tarmog’i
Butun dunyo simli to‘ri
Butun dunyo internet tarmog‘i
Butun dunyo o‘rgimchak to‘ri
CMS asosida qaysi dasturlar yordamida dinamik saytlar yaratish mumkin?
WebDirector, NetCat, Slaed, Microsoft CMS, WordPress, PHPShop
Drupal, PHP-NukeSlaed, Microsoft CMS, WordPress, PHPShop
|
| |
Drupal, PHP-Nuke, WebDirector, NetCat, WordPress, PHPShop

|
Drupal, PHP-Nuke, WebDirector, NetCat, WordPress, PHPShop
|
bet | 3/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarDrupal, PHP-Nuke, WebDirector, NetCat, WordPress, PHPShop
Drupal, PHP-Nuke, WebDirector, NetCat, Slaed, Microsoft CMS, WordPress, PHPShop
Java Scriptda Math.abs(a) funksiya nima vazifani bajaradi?
a sonining kosinusini hisoblaydi.
a sonining kvadrat ildizini hisoblaydi.
a ning b darajasini hisoblaydi.
a sonining modulini hisoblaydi.
Java Scriptda Math.cos(a)funksiya nima vazifani bajaradi?
a sonining kosinusini hisoblaydi.
a sonining kvadrat ildizini hisoblaydi.
a ning b darajasini hisoblaydi.
a sonining modulini hisoblaydi.
Java Scriptda Math.poyv(a,b)) funksiya nima vazifani bajaradi?
a sonining kosinusini hisoblaydi.
a sonining kvadrat ildizini hisoblaydi.
a ning b darajasini hisoblaydi.
a sonining modulini hisoblaydi.
Java Scriptda Math.sqrt(a) funksiya nima vazifani bajaradi?
a sonining kosinusini hisoblaydi.
a sonining kvadrat ildizini hisoblaydi.
a ning b darajasini hisoblaydi.
a sonining modulini hisoblaydi.
Java Scriptda Math.log(a)funksiya nima vazifani bajaradi?
a sonining kosinusini hisoblaydi.
a sonining natural logarifmini hisoblaydi.
a ning b darajasini hisoblaydi.
|
| |
Kompyuterlar va boshqa texnik uskunalarni birlashtirgan global tarmoqlar toʻplami nima deb yuritiladi?

|
Kompyuterlar va boshqa texnik uskunalarni birlashtirgan global tarmoqlar toʻplami nima deb yuritiladi?
|
bet | 8/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarKompyuterlar va boshqa texnik uskunalarni birlashtirgan global tarmoqlar toʻplami nima deb yuritiladi?
Internet
Shaxsiy hududiy tarmoq (PAN)
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
Global hududiy tarmoq (WAN)
Maʼlum bir maqsad uchun yaratilgan kichik tarmoq nima deb yuritiladi?
Internet
Shaxsiy hududiy tarmoq (PAN)
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
Global hududiy tarmoq (WAN)
Jismoniy va yuridik shaxslarning qurilmalaridan foydalangan holda kichik geografik hudud orqali oʻtuvchi tarmoq nima deb yuritiladi?
Shaxsiy hududiy tarmoq (PAN)
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
Global hududiy tarmoq (WAN)
Parol
Kompyuter va lokal tarmoqlarni katta geografik hududda kabellar, optik tola yoki sun’iy yoʻldoshlar yordamida oʻzaro ulaydigan hamda shaharlar, mamlakatlar yoki butun dunyoni qamrab oladigan tarmoq nima deb yuritiladi?
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
Global hududiy tarmoq (WAN)
Parol
Komponent
Tizimga kirish uchun maxfiy soʻz nima deb yuritiladi?
Bluetooth
Global hududiy tarmoq (WAN)
Parol
Komponent
Axborot saqlash va almashish uchun foydalaniladigan kompyuter tarmoqlarining birlashgan tizimi nima deb yuritiladi?
Bluetooth
Internet
Shaxsiy hududiy tarmoq (PAN)
Lokal hududiy tarmoq (LAN)
|
| |
Dasturlashda harakatni bir martadan ortiq bajarish uchun buyruq nima deb yuritiladi?

|
Dasturlashda harakatni bir martadan ortiq bajarish uchun buyruq nima deb yuritiladi?
|
bet | 5/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarDasturlashda harakatni bir martadan ortiq bajarish uchun buyruq nima deb yuritiladi?
Takrorlash
Takrorlash lupi
Dekompozitsiya
Protsedura
Dasturlashda ko‘rsatmalar ketma-ketligi nima deb yuritiladi?
Algoritm
Shart
Dekompozitsiya
Protsedura
“Ha, yoki “Yoʻq deb javob berishingiz shart boʻlgan savol nima deb yuritiladi?
Algoritm
Shart
Dekompozitsiya
Protsedura
Blok sxema qanday vazifani bajaradi?
Algoritimni boshlash va tugatish bloki
Algoritimda jarayon bloki
Algoritimda shart bloki
Algoritimni takrorlanish bloke
Blok sxema qanday vazifani bajaradi?
Algoritimni boshlash va tugatish bloki
Algoritimda jarayon bloki
Algoritimda shart bloki
Algoritimni takrorlanish bloki
Blok sxema qanday vazifani bajaradi?
Algoritimni boshlash va tugatish bloki
Algoritimda jarayon bloki
Algoritimda shart bloki
Algoritimni takrorlanish bloki
Scratchda takrorlash amalidan foydalanish qaysi menyudan foydalaniladi?
Control
Sensing
Events
Motion
|
| |
Scratchda takrorlash amalini berilgan songacha amalga oshirish uchun qaysi blokdan foydalaniladi?

|
Scratchda takrorlash amalini berilgan songacha amalga oshirish uchun qaysi blokdan foydalaniladi?
|
bet | 6/10 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 39,73 Kb. | | #248675 |
Bog'liq 1 sinf yanvarScratchda takrorlash amalini berilgan songacha amalga oshirish uchun qaysi blokdan foydalaniladi?
Repeat
Forever
If then
If the else
Scratchda takrorlash amalini cheksiz davom ettirish uchun qaysi blokdan foydalaniladi?
Repeat
Forever
If then
If the else
Scratchda Dasturni sekinlashtirish uchun qaysi blokidan foydalaniladi?
Repeat
Forever
If then
Wait
Scratchda shakl chizish uchun qaysi uskunasidan foydalaniladi?
Pen
Wait
Set size to
Show
Scratchda Pen uskunasini topish uchun Codes roʻyxatidagi qaysi tugmasi bosiladi?
Extensions
My Block
Operators
Sound
7- sinf informatika yanvar
Elektron jadvalda saqlanadigan va hisob-kitoblarni amalga oshirishda ishlatiladigan
ma’lumotlar nima deb yuritiladi?
Model
Ma’lumotlar
Formula
Tekshirish
Kompyuterga ma’lumotlar bilan nima ishlar qilish kerakligini aytib beradigan qoida bo‘lib, u belgilar yoki soʻzlardan iborat boʻladigan jarayon nima deb yuritiladi?
Model
Ma’lumotlar
Formula
Tekshirish
|
| |