nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Key concepts - Review for ets exam…

Key concepts relevant to learning:
CASE CONCEPTS
The case looks for an application of marketing services to the entertainment industry, in particular multi-screen cinema theatres. The specific characteristics of the cinema service are indicated, requiring the suggestions of alternative marketing strategies for the use of cinema venues. While the case provides a US perspective on the problems, there is certainly applicability to the UK and lessons that can be learnt. It is important for students to be able to draw upon these distinctions and perhaps suggest strategies for differentiation.
|
Sales Promotion - Review for ets exam…

Shorter-term tools to stimulate demand (consumer, trade and orgs. sales force.)
Potential impact on brand and shift demand?
Sales Promotion spend exceeds advertising spend and is growing faster ... why?
Consumer promotional tools include:
samples
Coupons (redemption rates ?)
rebates
cash refunds
product warranties (high risk items)
premiums (McDonalds)
prizes
frequent user programs
free trials
point of purchase displays
Discussion Topic: Take a look at Sweepstakesbuilder: What roles does a service like this provide for web-sites? Why would web-sites participate?
Trade promotional tools include:
|
Relevant Knowledge @ Wharton Articles

|
Relevant Knowledge @ Wharton Articles
|
bet | 45/48 | Sana | 24.03.2021 | Hajmi | 292 Kb. | | #13438 | Turi | Review |
Corporate Sponsorships of Stadiums and Other Institutions Don’t Always Pay Off
Do Mixed Emotions and Advertising Mix?
The Cell Phone as Marketing Tool: Will Consumers Answer the Call?
How and When Advertising Works
Technology is Changing the Advertising Business
Pay-for-Performance Trade Promotions Can Ease Friction Between Manufacturers and Retailers
Link to discussion board
Return to Syllabus
|
|
Social Marketing
Social marketing is the planning and implementation of programs designed to bring about social change using concepts from commercial marketing.
Among the important marketing concepts are:
The ultimate objective of marketing is to influence action;
Action is undertaken whenever target audiences believe that the benefits they receive will be greater than the costs they incur;
Programs to influence action will be more effective if they are based on an understanding of the target audience's own perceptions of the proposed exchange;
Target audiences are seldom uniform in their perceptions and/or likely responses to marketing efforts and so should be partitioned into segments;
Marketing efforts must incorporate all of the "4 Ps," i.e.:
Create an enticing "Product" (i.e., the package of benefits associated with the desired action);
Minimize the "Price" the target audience believes it must pay in the exchange;
Make the exchange and its opportunities available in "Places" that reach the audience and fit its lifestyles;
Promote the exchange opportunity with creativity and through channels and tactics that maximize desired responses;
Recommended behaviors always have competition which must be understood and addressed;
The marketplace is constantly changing and so program effects must be regularly monitored and management must be prepared to rapidly alter strategies and tactics.
These key concepts can be abbreviated as follows:
|
|
|
home about us social marketing success stories
conferences related sites working papers
search employment listings register
|
|
| |
Tekshirdi: Jumaboyev T

Tekshirdi: Jumaboyev T
Download
4,21 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
29.05.2024
Hajmi
4,21 Mb.
#257114
Download
4,21 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Tekshirdi: Jumaboyev T
Download
4,21 Mb.
Matnni ko'rish
Psixologiya fanining asosiy metodlari Soliyeva Komila G‘ayrat qizi Urganch davlat universiteti talabasi Annotatsiya

Psixologiya fanining asosiy metodlari Soliyeva Komila G‘ayrat qizi Urganch davlat universiteti talabasi Annotatsiya
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Psixologiya fanining asosiy metodlari Soliyeva Komila G‘ayrat qizi Urganch davlat universiteti talabasi Annotatsiya
|
AQSH da to’liqsiz o’rta maktab doirasida fizika kursi mavjud bo`lib, u 8-9 sinflarda necha soatni tashkil qiladi.*a)140 soat

F

|
AQSH da to’liqsiz o’rta maktab doirasida fizika kursi mavjud bo`lib, u 8-9 sinflarda necha soatni tashkil qiladi.*a)140 soat
F
|
bet | 2/3 | Sana | 03.04.2021 | Hajmi | 76,21 Kb. | | #14071 |
AQSH da to’liqsiz o’rta maktab doirasida fizika kursi mavjud bo`lib, u 8-9 sinflarda necha soatni tashkil qiladi.*a)140 soat
Fizika o`qitish tizimi qaysi davlat maktablarining 7-9 sinflarida tabiiy fanlar alohida o’rgatilmaydi, balki bitta fan sifatida bir o’qituvchi tomonidan ―Tabiiy fanlar (Science) sifatida o’qitiladi.*a) Janubiy Korea
Janubiy Koreya maktablarining Fizika o`qitish tizimi 7-9 sinflarda Tabiiy fanlar (Science) sifatida o`qitilib u qaysi fanlarni o`z ichiga oladi*a) biologiya, ximiya, fizika va Yer haqidagi fanlarni (Earth science)
PISA (Programme for International Student Assessment) qаndаy tаdqiqot?*a) O’quvchilar bilimini baholash xalqaro dasturi, 15 yoshli bolalarning fizika , tabiiy fanlar va ona tilidan hayotiy ko’nikmalarni egallaganligini o’rganishga qaratilgan tadqiqot.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
AQSH da to’liqsiz o’rta maktab doirasida fizika kursi mavjud bo`lib, u 8-9 sinflarda necha soatni tashkil qiladi.*a)140 soat
F
|
Nazorat-tashxis funksiyasi - 15-mavzu. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish. Ta’lim muassasasi...

|
15-mavzu. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllantirish. Ta’lim muassasasi menejmenti. Reja
|
bet | 4/5 | Sana | 01.02.2024 | Hajmi | 15,5 Kb. | | #149780 |
Bog'liq 15-mavzu. O‘quvchilarda axborot iste’moli madaniyatini shakllant-azkurs.orgNazorat-tashxis funksiyasi. Nazorat - bu boshqaruv jarayonining faol bosqichlaridan biri bo‘lib, u boshqaruvning barcha funksiyalari bilan bog‘liq bo‘ladi. Umumiy holda nazorat rejalashtirilgan natija bilan haqiqiy erishilgan natijalarni o‘zaro solishtirish jarayoni bo‘lib, u faoliyatning muvaffaqiyatini aniqlashga imkoniyat yaratadi.
Tartibga solish - muvofiqlashtirish funksiyasi pedagogik tizimning holatini zaruriy, belgilangan darajada ushlab turish, uni yangi sifat darajasiga ko‘tarish va pedagogik jarayonda yo‘l qo‘yilayotgan xatoliklami tuzatish hamda pedagogik jarayon ishtirokchilarining xatti-harakatlarini tartibga solish uchun xizmat qiladi.
Axborotlarni to’plash
Boshqaruv metodlari
Iqtisodiy metodlar o‘zaro bog‘liq bo‘lgan iqtisodiy ko‘rsatkichlarning yig‘indisini tavsiflab, har bir ishchi va butun muassasa uchun talablar belgilash bilan birgalikda zamonaviy talablar darajasida faoliyat ko‘rsatishlari uchun sharoitlar yaratadi
Tashkiliy-ma’muriy metodlar qarorlar, buyruqlar, farmoyishlar va ko‘rsatmalar tayyorlash, ularni o‘z vaqtida tegishli shaxslarga etkazish va bajarilishini nazorat qilish orqali ta’sir ko‘rsatishni nazarda tutadi
Ijtimoiy-psixologik metodlar jamoa a’zolari o‘rtasida shunday munosabatlarni vujudga keltirishni nazarda tutadiki, bunda rahbar xodimlarning bemalol, erkin harakat qilishi, o‘zini-o‘zi namoyon qilishi, turli jarayonlarda erkin ishtirok etishi, fikr bildirishi uchun shart-sharoitni va ijodiy muhitni yaratishi zarur.
ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ro’yobga chiqaradi; ta’lim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtiradi va uslub masalalarida ularga rahbarlik qiladi;
o’qitishning ilg’or shakllari va yangi pedagogik texnologiyalarni, ta’limning texnik va axborot vositalarini o’quv jarayoniga joriy etadi, o’quv va o’quv-usulbiy adabiyotlarni yaratadi va nashr etishni tashkil qiladi;
ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi va davlat ta’lim muassasalarida eksternat to’g’risidagi nizomlarini tasdiqlaydi;
davlat oliy ta’lim muassasasining rektorini tayinlash to’g’risida O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritadi;
Xalq ta’limi Vazirligi, Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi O’zbekiston Respublikasida ta’limni boshqarishning davlat yuqori organlari hisoblanadi. Vazirliklar o’zini vakolatlik doirasida:
Ta’lim tizimini jamoatchilik asosida boshqarish o’qituvchilar, o’quvchilar, ota-onalar va jamoatchilik vakillaridan iborat pedagogik Kengashning umumiy o’rta ta’lim muassasasi faoliyatini samarali tashkil etishga yo’naltirilgan faoliyatidir.
Bir yilda bir marta o’tkaziladigan maktab konferentsiyasi ham jamoatchilik boshqaruviga kiradi. Konferentsiyada maktab Kengashi, uning raisi saylanadi, maktabning Ustavi qabul qilinadi.
|
| |
Customer Service - Review for ets exam…

Customer Service
Customer service comments:
Wharton MBA Site
E-mail Autoresponder Wharton, HBS Response, Kellog Response
Wharton Adcomm. taking questions
the least applicant-friendly B-school: Listed Reasons for Wharton
JUDGE THE ADMISSIONS OFFICES
What is Up w/ Kellogg Guy?
Shanghai interview ---students helping students, serving better than we could.
Discussion Topic: Provide your own examples of excellent / poor customer service that have material impact on retaining / losing customers (use examples from a business and or customer perspective).
Discussion Topic: How does your company use its web-site for customer service and / or customer relationship building?
|
Marketing Strategy: Key Concepts 10

Marketing Strategy: Key Concepts 10
got milk?
Definition:
To communicate with individuals, groups or organizations to directly or indirectly facilitate exchanges by informing and persuading one or more audiences to accept an organization's products.
-Companies must communicate with their customers, this communication should not be left to chance.
Design communication to your specific target audience:
Target Market
Part of Target Market
Different stakeholders of your organization.
Promotion: Fourth element of the marketing mix. Need to make sure the goals of promotion are integrated with other Ps.
Need to design a communications strategy, that integrates the promotion mix:
advertising: paid form of non personal communication about an organization or its products that is transmitted to a target audience through a medium: US: 1990, $138 b, 2000 $320 b (approx), worldwide, $780 b. In US, 25% promotional budget
sales promotion: materials that act as a direct inducement, offering adding value, or incentive for the product, to resellers, sales people or consumers: trade promotions = 47% of promotional budget, consumer promotions = 28%
public relations / publicity: news story form about an organization or its products or both, through a medium at no charge
personal selling: personal communication in an exchange situation
direct marketing
Increasing importance of Integrated Marketing Communications ... Why?
The fourth P the critical P?
Communications process consists of:
sender
encoding
message
media
decoding
receiver
response
feedback
noise
Need to identify and understand the target audience, from the perspective of information processing:
selective attention
distortion
recall
contextual issues
Steps of the promotional program:
Identify target audience and characteristics, and perception of product, context etc.
Define communications objectives (not aware, awareness, interest, evaluation, trial, adoption). Seeking cognitive, affective or behavioral response
message:
content (rational / emotional / moral)
structure (one or two sided)
format (headline, copy, sound)
source (trusted / likable / expert)
select media (communications channels)
establish budget (affordable / % sales / competitive / objective and task)
Consider:
push versus pull
stage of purchase process
stage of product life cycle
product complexity and risk
market position
|
Pul oqimining yoʼnalishlari(cash flow)

| | |
| - Xoʼjalik yurituvchi subʼekt amalga oshiradigan operatsiya faoliyati natijasida pul mablagʼlari kirimi va chiqimi
| - +sof foyda +amortizatsiya ajratmalari
|
| | |
| | - -zaxira va debitorlik majburiyatlarining ortishi
|
| | - -majburiyatlarning kamayishi +majburiyatlarning ortishi
|
| - Kelajakda daromad va pul oqimi miqdorini belgilaydigan resurslar yuzasidan pul mablagʼlari kirimi va chiqimi
| - +oborotdan tashqari aktivlarning chiqib ketishi (uskunalarning sotilishi)
|
| | - -oborotdan tashqari aktivlarning oʼsishi
|
| | |
| | - -xissali qatnashishning sotib olinishi
|
| - Moliyaviy faoliyatdan pul mablagʼlari kirimi va chiqimi (operatsion va investitsion faoliyatdan oʼzga faoliyatdan pul magʼlari kirimi va chiqimi)
| |
| | |
| | - +obligatsiyalarni sotib olish va qoplash yuzasidan toʼlovlar
|
| | - +aktsiyalar emissiyasi - dividend toʼlovlari
|
| | |
Xulosa - G`oyibova Lobar Abdunazar qizining

|
G`oyibova Lobar Abdunazar qizining
|
bet | 4/4 | Sana | 11.06.2024 | Hajmi | 8,11 Mb. | | #262372 |
Bog'liq Mustafayev Sh ITS-5 Xulosa Pul oqimlarini tahlilini boshqarish korxona egalari va menejerlar e`tiboridagi kapitali aylanishini tezlashtirishning muhim bosqichi degan xulosaga kelishimiz mumkin. Pul oqimlarini vakolatli boshqarish moliyaviy siklning davomiyligini qisqartirishga va o'z mablag'laridan oqilona foydalanish orqali qarz mablag'lariga bo'lgan ehtiyojni kamaytirishga imkon beradi, bu esa o'z navbatida korxonaning likvidligi, to'lov qobiliyati va moliyaviy barqarorligini oshirishga yordam beradi, shu bilan birga o'z faoliyatini moliyalashtirish xarajatlarini minimallashtiradi. Xulosa qilib aytganda, korxonaning joriy faoliyat sharoitlarini hisobga olgan holda, pul oqimi tahlilining holatini yaxshilash va sof pul oqimi sifatini oshirish maqsadida choralar ko'rish taklif qilinadi.
|
| |
1 A. X. O‘roqov

3
UDK 625.76 (031)
A.X.O‘roqov/
Avtomobil
yo‘llarini
ta’mirlash
va
saqlash
texnologiyalari
/Darslik/T.-TAYLQEI. – 2019. 431 b.
Taqrizchilar
:
t.f.d, prof. I.S.Sodiqov
Toshkent avtomobil yo‘llarini
loyihalash,
qurish
va
ekspluatastiyasi instituti;
t.f.d., prof. A.F.Shoxidov
Toshkent arxitektura-qurilish
instituti
ANNOTATSIYA
Ushbu o‘quv qo‘llanmasi Toshkent avtomobil yo‘llarini loyihalash, qurish
va
ekspluatatsiyasi
instituti
Kengashi
tomonidan
5340600
“Transpotr
inshootlarining ekspluatatsiyasi (avtomobil yo‘llari bo‘yicha)” ta’lim yo‘nalishi
bo‘yicha ta’lim olayotgan bakalavrlar uchun darslik sifatida tavsiya qilingan.
Darslikda avtomobil yo‘llarini ta’mirlash
va saqlashning zamonaviy
texnologiyalari, mexanizmlari va texnikalari va ularni qo‘llash to‘liq yoritilgan.
Darslik 5340600 “Transport inshootlarining ekspluatsiyasi (avtomobil yo‘llari
bo‘yicha)” ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim
olayotgan bakalavr talabalar,
shuningdek yo‘l xo‘jaligi mutaxassislari uchun mo‘ljallangan.
;
7- laboratoriya ishi «adobe photoshop» dasturidа qаtlаmlаr bilаn ishlаsh ishdan maqsad

1. Avtomobil ishlab chiqaruvchilari logotiplaridan iborat kollaj tayyorlansin
|
|
2. Kalendar va fotosuratdan iborat kollaj tayyorlansin
|
|
3. Heroes filmi asosida kollaj tayyorlansin
|
|
3. Farishta kapalak kollaji tayyorlansin
|
|
4. 3D-sachrash kollaji tayyorlansin
|
|
5. Noodatiy peyzaj kollaji tayyorlansin
|
|
6. Dunyoning bir qismi kollaji tayyorlansin
|
|
7. Kun va tun kollaji tayyorlansin
|
|
8. Fantastik peyzaj kollaji tayyorlansin
|
|
9. Kun va tun aralashganda kollaji tayyorlansin
|
|
10. Oppoq daraxt kollaji tayyorlansin
|
|
11. Oy uzra parvoz kollaji tayyorlansin
|
|
12. TV akvarium kollaji tayyorlansin
|
|
13. Arosat kollaji tayyorlansin
|
|
14. Tutun kollaji tayyorlansin
|
|
15. Yuz niqobi kollaji tayyorlansin
|
|
16. Shaffof shar kollaji tayyorlansin
|
|
17. Tornado kollaji tayyorlansin
|
|
18. Rangli plakat kollaji tayyorlansin
|
|
18. Yurak kollaji tayyorlansin
|
|
19. Kosmik mavzuda kollaj tayyorlansin
|
|
19. Poster kollaji tayyorlansin
|
|
20. Kunni tunga aylantirish kollaji tayyorlansin
|
|
21. Fantastik daraxt kollaji tayyorlansin
|
|
22. Qizcha va kolibri kollaji tayyorlansin
|
|
23. Tumanli peyzaj kollaji tayyorlansin
|
|
24. Sokinlik kollaji tayyorlansin
|
|
25. “Ochiq dengizda” kollaji tayyorlansin
|
|
SWOT TAHLIL
   
Nima kilmoq kerak?

|
SWOT TAHLIL
Nima kilmoq kerak?
|
bet | 2/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 SWOT TAHLIL
Nima kilmoq kerak?
|
Foyda va imkoniyatlarni birlashtiradigan yo'nalishlar
|
Nima bilan kurashish?
|
Kompaniyaning afzalliklari bor, ammo tahdidlar mavjud
|
Nimadan ozod bolish?
|
Kompaniyaning zaif tomonlari va jiddiy tahdidlar mavjud bo'lgan yo'nalishlari
|
Nimani rivojlantirish kerak?
|
Imkoniyatlardan foydalanish kompaniyaning zaif tomonlari bilan cheklangan joylar
|
SWOT TAHLIL MUAMMOLARI
Kuchli tomonlari
|
Zaif tomonlari
|
Soddalik
|
Olingan ma’lumotlar bilan nima qilish kerakligi aniq emas
|
Ko’p variant natija beradi
|
Variantlardan tanlash uchun mezonlar mavjud emas
| SWOT TAHLIL TIZIMI - SWOT tahlil - qudratli boshqaruv dastagi, sizning imkoniyatlaringizni kashf etish va namoyon qilishga yordam beradi.
- SWOT tahlili yordamida Siz bozorda muvaffaqiyatli raqobatlasha olishingiz imkonini baholaysiz, raqobatchilardan farqlashingizga yordam beradigan strategiyani ishlab chiqishiz mumkin.
SWOT TAHLIL TIZIMI
S – KUCH
KUCHLI TOMONLAR
MUHIT: MAKRO-, MEZO-, МIKRO-
STEP-OMILLAR:
S - IJTIMOIY
T – TEXNIKA-TEXNOLOGIK
E - IQTISODIY
P - SIYOSIY
W – ZAIFLIK
ZAIF TOMONLARI
MUHIT: MAKRO-, MEZO-, МIKRO-
STEP-OMILLAR:
S - IJTIMOIY
T – TEXNIKA-TEXNOLOGIK
E - IQTISODIY
P - SIYOSIY
O – IMKONIYATLAR
TASHQI IMQONIYATLAR
MUHIT: MAKRO-, MEZO- МИКРО-
STEP-OMILLAR:
S - IJTIMOIY
T – TEXNIKA-TEXNOLOGIK
E - IQTISODIY
P - SIYOSIY
|
| |
Hodimni kompleks baholash

|
Hodimni kompleks baholash
|
bet | 6/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 Hodimni kompleks baholash
usullari
Hodimni kompleks baholash
usullari
Kompleks baholash – bu menejerining ishlashi, salohiyati va vakolatini baholash, ballar va reytingda ifodalangan.
Baholash eng yaxshi boshqaruvchilar guruhini, alohida e'tibor berishni talab qiladigan xavf zonalarini, shuningdek, menejerlarining rivojlanish va o’sish imkoniyatlarini aniqlash uchun amalga oshiriladi.
One –page report Raxbarlik lavozimga tavsiya (namuna) - SWOT qisqartmasi qanday aniqlanadi?
- SWOT tahlilining asosiy mazmuni nima?
- SWOT tahlillari qanday elementlarni o'z ichiga oladi?
- SWOT tahlil natijalarini qanday ishlatishim mumkin?
- Tashqi muhit nima?
- Tashqi muhitning imkoniyatlari qanday?
- Tashqi muhit tahdidlari nima?
- Tashkilotning ichki muhiti nimani o'z ichiga oladi?
- Tashkilotning qaysi tomonlari kuchli deb hisoblanishi mumkin?
- Tashkilotning qaysi tomonlari zaif deb hisoblanadi?
- Tashkilotning uzoq tashqi muhitining parametrlari qanday?
- Tashkilotning yaqin tashqi muhitining parametrlari qanday?
NAZORAT SAVOLLARI-2 - "PEST-tahlil" atamasi qanday aniqlanadi?
- Tashkilotning tashqi muhit omillarining tuzilishi.
- Tashkilotning ichki muhitini tahlil qilish yo'nalishlari qanday?
- Tashkilot parametrlarini tahlil qilish matritsasining tarkibini tavsiflang.
- Tashkilotning tashqi muhitni tahlil qilish matritsasining tuzilishi nima?
- Tashkilotning ichki muhitini tahlil qilish matritsasi qanday elementlardan iborat?qanday?
- Tashkilotning kuchli tomonlari qanday?
- Tashkilotning zaif tomonlari uning muammolari deb aytish mumkinmi?
- Tashkilotning imkoniyatlari qanday?
NAZORAT SAVOLLARI-3 - Xuddi shu tashqi muhit voqealari ham imkoniyat, ham tahdidlarga olib kelishi mumkinmi?
- Tashkilotning makro doirasi qaysi quyi tizimlardan iborat?
- Uzoq tashqi muhit tashkilotga qanday ta'sir qiladi?
- Etkazib beruvchilar tashkilotga qanday ta'sir qiladi?
- Raqobat kuchlarini tahlil qilish nima?
- Tashkilotning ichki muhitini tahlil qilish tarkibi qanday?
|
| |
Benchmarking tushunchasi - Metallarga ishlov berish turlari, usullari va jihozlar

|
Metallarga ishlov berish turlari, usullari va jihozlar
|
bet | 4/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 Benchmarking tushunchasi Benchmarking - faoliyatni takomillashtirish vositasi. Ingliz tilidagi "benchmark" (daraja, balandlik) va "mark”, ya'ni "balandlik belgisi”dir. Benchmarking - etakchilarning ustunlikka erishish yo'lidagi eng yuqori ko'rsatkichlarni va ularga kerak bo'lgan ko'nikmalarni aniqlashning uzluksiz tizimli jarayoni, shuningdek, o‘zining ish samaradorligini oshirishga qaratilgan harakatlarni rag'batlantirishdir. Benchmarking tushunchasi Bu o'zgarishlarni rag'batlantirish va faoliyat ko'rsatkichlarini optimallashtirish strategiyasidir. Benchmarking - etakchi sifatida e'tirof etilgan eng kuchli raqobatchilarga nisbatan mahsulot, xizmat va amaliy tajribani taqqoslashning doimiy jarayonidir. Benchmarking-biznes-jarayonlarning o'zaro bog'liq ko'rsatkichlari tizimiga asoslangan samaradorlikni qiyosiy tahlil qilishdir. Benchmarkingning kalit so’zlari - eng yaxshi amaliyot,
- boshqa birovning tajribasi bilan tanishish,
- eng yaxshi tajriba,
- fikr manbalari,
- puxta o'rganish,
- mahsulotlar va texnologiyalarni skanerlash va nusxalash,
- kichik narsalarni kiritish.
Benchmarking maqsadi va vazifalari Benchmarkingning maqsadi boshqalarning tajribasini qabul qilishni o'rganishdir. Qiyoslash vazifasi raqobatchilarning etakchi mavqeiga ega bo'lishining o'ziga xos afzalliklari bilan tushunish. Tarmoqda takomillashtirish dinamikasini kuzatib borish, hamma narsani o’ziga olish va tezda amalga oshirish. Benchmarking kachon foydalaniladi Benchmarking asosan taniqli rahbarlarning jarayonlari va ko'rsatkichlarini taqqoslash uchun ishlatiladi. Shu asosda, tashkilot va uning eng muvaffaqiyatli raqibi o'rtasidagi ko'rsatkichlardagi farq baholanadi. Odatda benchmarking uchun eng umumiy jarayonlar qo'llaniladi: texnologiyalarni takomillashtirish, yangi mahsulotlarni ishlab chiqish, logistika.
|
| |
Strategik benchmarking - Metallarga ishlov berish turlari, usullari va jihozlar

|
Metallarga ishlov berish turlari, usullari va jihozlar
|
bet | 5/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 Raqobatda pozitsiyalarini mustahkamlash maqsadida mehnat unumdorligini keskin oshirish va ishlab chiqarish hajmini oshirish uchun foydalaniladi. Buning uchun kompaniya keskin o’sishi kerak. Strategik benchmarking Strategik benchmarking bir necha usullar bilan amalga oshirilishi mumkin, xususan: - tashkilotning o'z strategiyasi va moliyaviy ko'rsatkichlarini raqobatchilarning strategiyasi va ko'rsatkichlari bilan taqqoslash;
Strategik benchmarking - raqobatchilarning kuchli va zaif tomonlarini tahlil qilish va shu asosda tashkilotning raqobatchilardan ustun turishi va uning raqobatbardoshligini oshirish uchun qanday yaxshilanishlarni talab qilishi mumkinligini aniqlash.
- Benchmarking ob’ektini tanlash,
- Benchmarking bo’yicha sherik topish,
- Axborotni to’plash,
- Axborotni tahlil qilish,
- Tashkilot va uning qiyosiy hamkori o'rtasidagi faoliyat ko'rsatkichlarining farqini aniqlang,
Benchmarking jarayoni Hodim reytingi
Baho
Anketa
Taqqoslash
360
Doimiy baholash: Doimiy baholash: Mahsus baholash: - Zahiraga olish uchun
- Rivojlantirish uchun
Loyiha: - Saloxiyat boyicha
- Innovatsion saloxiyat
- Yangi loyiha
Hodimni samaradorligini baholash
usullari
Hodimlarni kompleks baholash
|
| |
T – HAVFLAR
TASHQI HAVFLAR
MUHIT: MAKRO-, MEZO-, МIKRO-

|
T – HAVFLAR
TASHQI HAVFLAR
MUHIT: MAKRO-, MEZO-, МIKRO-
|
bet | 3/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 T – HAVFLAR
TASHQI HAVFLAR
MUHIT: MAKRO-, MEZO-, МIKRO-
STEP-OMILLAR:
S - IJTIMOIY
T – TEXNIKA-TEXNOLOGIK
E - IQTISODIY
P - SIYOSIY
SWOT TAHLIL
Yuqori baho
Past baho
Mos baho
Manmanlik
O’ziga ishonch
O’ziga ishonmaslik
O’Z-O’ZINI BAHOLASH NATIJALARI
ORTIQCHA YUQORI BAHO O'z-o'zini baholashda o’ta yuqori baholar sohiblari o'z malakalarini oshirib oladi, o'zlarini mumkin bo'lgan muammolarga duch etishga olib keladi. ORTIQCHA PAST BAHO Past baholar egalari o'zini kam hurmat qiladi va boshqalarga salbiy munosabatda bo'ladi. O'z-o'ziga ishonch va o'z shaxsiyatiga hurmatsizlik qiladi. Bunday odamlar zaif, sezilarli yutuqlarga erisha olmaydilar. Ular atrofdagi dunyoga ishonishmaydi. TO’G’RI BAHO Etarlicha to’g’ri baho egalari: - o'z-o'zini hurmat qiladi,
- odatda kuchli va zaif tomonlarini yaxshi biladi,
- shuning uchun ularni vaqtida ko'rsatish yoki yashirish mumkin.
Bunday odamlar o'zlariga ijobiy munosabatda bo'lib, atrofdagi dunyoga ochiq bo’ladi. O'z-o'zini hurmat qilish va shaxsning sifati - O'z-o'zini hurmat qilishning etarli darajasi odamda o'ziga ishonch, o'z-o'zini tanqid qilish, qat'iyatlilikni shakllantirishga yordam beradi.
- Etarli o'z-o'zini hurmat qilishning ta'lim va ijtimoiy faoliyat bilan aloqasi ham mavjud.
O'z-o'zini hurmat qilish va shaxsning sifati O'z-o'zini hurmat qilish tendentsiyasiga ega bo'lgan o'smirlar o'z faoliyatida etarlicha cheklovlar va muloqotga ko'proq e'tibor berishadi va kam miqdorda. O'z-o'zini hurmat qiladigan o'smirlar depressiv tendentsiyalarga moyil. O'z-o'zini hurmat qilishning muhim sohalari - oqishdagi va mehnatdagi muvoffaqiyatlar,
- ilmiy faoliyat natijalari,
- tashqi ko'rinishi,
- jismoniy qobiliyatlari va yutuqlari,
- sog’lig’i va muammolari,
- xatti-harakatlar va natijalari,
- ijtimoiy qabul qilinishi.
|
| |
Uyurma tokli defektoskopiya - Lecture 6 mavzu: magnit induksiya usulining fizik mohiyati. Magnit kukuni usuli

6.3 Uyurma tokli defektoskopiya
Fizik asoslari. Usulning fizik mohiyatini quyidagicha tushuntiirish mumkin. YOnma yon joylashgan ikkita g‘altak (maslan, o‘zaksiz transformator) bor, deb faraz qilaylik. Agar birinchi g‘altak I dan (6.7-rasm) tok o‘tkazilsa, u holda undagi tok kuchi o‘zgarganda yoki g‘altaklarning vaziyati o‘zgarganda II g‘altakda elektr yurituvchi kuch (e.yu.k.) hosil bo‘ladi. Nazorat jaryonida ikkinchi g‘altak vazifasini nazorat qilinayotgan buyum o‘taydi, unda uyurma toklar hosil bo‘ladi (5.8-rasm). Uyurma toklar metall ichida maydon manbai tomondagi sirtqi qatlamda oqadi. Uyurma toklarning jadalligi va buyumda taqsimlanishi buyumning geometrik o‘lchamlari va elektromagnit parametrlariga bog‘liq. Buyumda nuqsonlar bo‘lganda sirtqi qatlamning qarshiligi ortadi, bu esa uyurma toklarning bo‘shashiga olib keladi, bu holatni g‘altak-datchik qayd qiladi. SHunday qilib, elektromagnitli nazorat usullari buyumda hosil bo‘ladigan uyurma toklar maydoni o‘zgarishini qayd qilishga asoslangan.
6.7-rasm. Ikkita o‘zaro bog‘liq g‘altaklardan iborat sxema
|
6.8-rasm. Nazorat qilinayotgan ob’ektda uyurma toklar hosil bo‘lish sxemasi
|
Nazorat uslubi. Nazoart uslubi (6.9-rasm) quyidagi asosiy operatsiyalarni o‘z ichiga oladi:
1. Buyumni tashqi tomonidan ko‘zdan kechirish va nazoratni o‘tkazishga halaqit beruvchi nuqsonlarini yo‘qotish.
2. Maydon hosil qiluvchi tizim 1 ni nazorat qilinayotgan buyum 2 ga o‘rnatish va uyg‘otuvchi g‘altak orqali tok o‘tkazish.
3. Datchik 3 va qayd qiluvchi asboblar 4, 5 ni nazorat qilinayotgan buyum yuzasi bo‘ylab skanerlash.
4. Nazorat natijalarini rasshifrovka qilish va buyum sifatini baholash.
6.9-rasm. Elektromagnit bilan nazorat qilish sxemasi
Elektromagnit usuli alyuminiy qotishmalarining nuqta usulida payvandlangan choklarini nazorat qilish uchun qo‘llaniladi. Quyma o‘zak mavjud bo‘lganda uning zonasida elektr o‘tkazuvchanlik D16, AMg qotishmalari uchun asosiy metallning elektr o‘tkazuvchanligiga nisbatan 10 – 15% kamayadi. V95, AMg6 va boshqa qotishmalar uchun bu o‘zgarish 15 – 30% ga etishi mumkin. «YOpishib qolish» yoki chala payvandlanish ko‘rinishidagi nuqsonlar bor bo‘lganda quyma o‘zakning elektr o‘tkazuvchanligi tahminan asosiy metallning elektr o‘tkazuvchanligiga teng bo‘ladi.
Elektromagnit usuli payvand choklarni nazorat qilishda hozircha keng qo‘llanilmayapti, chunki chokning ayrim joylari va chok yaqinidagi joyning elektr o‘tkazuvchanligi anchagina o‘zgaradi, bu esa payvandlash nuqsonlarini aniqlashda katta halaqitlarni yuzaga keltiradi.
|
FOYDALANILGAN VA TAVSIYA ETILGAN ADABIYOTLAR

|
FOYDALANILGAN VA TAVSIYA ETILGAN ADABIYOTLAR
|
bet | 7/7 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 1,05 Mb. | | #113489 |
Bog'liq Soft skills for Engineers lecture-16 - SWOT tahlili bilan yangi imkoniyatlar kashf eting https://uz.itpedia.nl/2017/08/10/ontdek-nieuwe-kansen-met-swot-analyse/
- Yodgorov A. SWOT tahlil - biznesni busiz boshlash taqiqlanadi! https://telegra.ph/swot-tahlil---bizesni-busiz-boshlash-taqiqlanadi-02-04
- Филип Котлер, Роланд Бергер, Нильс Бикхофф. Стратегический менеджмент по Котлеру. Лучшие приемы и методы = The Quintessence of Strategic Management: What You Really Need to Know to Survive in Business. — М.: Альпина Паблишер, 2012. — 144 с. — ISBN 978-5-9614-2213-9.
- Майсак О. С. SWOT-анализ: объект, факторы, стратегии. Проблема поиска связей между факторами // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. — 2013. — № 1 (21)
- Репьев А.П. Убожество SWOT. http://www.repiev.ru/doc/SWOT-Stupidities.pdf
FOYDALANILGAN VA TAVSIYA ETILGAN ADABIYOTLAR - Патрахина Т.Н. SWOT-анализ как инструмент планирования стратегии организации.«Науковедение» Том 7, №2 (2015)
- Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. -5-е изд., перераб. и доп. -М.: Гардарика, 2011. -296с.
- Дафт Р. Менеджмент. 9-е изд./Пер. с англ. -СПб.: Питер, 2012. -864с.: ил. -(Серия «Классика МВА»).
- Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. Экспресс-курс. 5-е изд./Пер. с англ. под ред. С.Г. Божук. -СПб.: Питер, 2011. -464с.
- Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент: Учеб. пособие. -М.: ИНФРА-М, 2011. -236с. -(Высшее образование).
- Маленков Ю.А. Стратегический менеджмент: учеб. -М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2012. -224с.
- Стратегии, которые работают: Подход BCG: пер. с англ -6-е изд. -М.: Манн и Фербер, 2012. -496с.
- Стратегический анализ: учебное пособие/А.Н. Хорин, В.Э. Керимов. -М.: Эксмо, 2006. -288с. -(Высшее образование).
- Стратегия эффективного развития фирмы: учебник/О.С. Сухарев. -М.: Издательство «Экзамен», 2010. -287с.
Savollar, qo’shimchalar, e’tirozlar, takliflar? E’tiboringiz uchun rahmat!
|
| |
kV-dan yuqori kuchlanishli apparatlarda yoy so’ndirish usullari

|
kV-dan yuqori kuchlanishli apparatlarda yoy so’ndirish usullari
|
bet | 3/3 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #99633 |
Bog'liq 1000-V-gacha-va-undan-yuqori-kuchlanishdagi-kommutatsion-apparatlar1000 kV-dan yuqori kuchlanishli apparatlarda yoy so’ndirish usullari - 1. Yoyni moyda so’ndirish. Agar uzuvchi apparat kontaktlarini moyga joylashtirilsa hosil bo’lgan yoy moyni bug’lanishi va intensiv gaz hosil bo’lishiga olib keladi. Yoy atrofida asosan vodoroddan tashkil topgan
52-rasm. Yoyni moyda so’ndirish
(70-80%) gaz pufak hosil bo’ladi. Moyning tez bug’lanishi pufakdagi bosimni ortishiga olib keladi. Vodorod yaxshi yoy so’ndirish xususiyatlariga ega bo’lgan holda yoy ustuniga bevosita tegish orqali uni tez sovushiga yordam beradi. Gaz pufak ichida gaz va moy bug’larining tinimsiz harakati sodir bo’lib turadi. Bu usul uzgichlarda keng qo’llaniladi.
|
| |
Amaliyot ishini bajarish - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti farg‘ona filiali

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti farg‘ona filiali
|
bet | 8/8 | Sana | 19.12.2023 | Hajmi | 342,12 Kb. | | #123966 |
Bog'liq ZyLnN7SDSKDkTvDJzBIgsQvRPPnwyg76
Amaliyot ishi 2 -qismga ko‘ra xisobot ko‘rinishida tayyorlanadi va talaba tomonidan himoya qilinadi. Shunigdek talaba berilgan am’umotlarga asoslangan xolda LDning vatt-amper xarakteristikasini chizadi va uni izoxlab beradi. Qo‘shimcha ravishda talaba LD nurlaning quvvatini temperaturaning o‘zgarishiga qanday bog‘liqligini tushuntiradi.
Amaliyot mashg‘uloti
Mavzu: Lazer diod nurlanishining impulsli modulyatsiya jarayonini tadqiq
etish
Ishdan maqsad: Lazer diod nurlanishining impulsli modulyatsiya jarayonini tadqiq etish orqali LD larda amalga oshiriluvchi modulyatsiya jarayonlarini o‘rganish.
Optik tolali aloqa tizimlarida axborotlar oqimini optik tola bo‘ylab uzatish optik eltuvchi - yorug‘lik to‘lqinini axborot signaliga mos ravshda o‘zgartirishni talab etadi. Yorug‘lik nurlanishning bir yoki bir necha parametrlarini elektr (tok yoki kuchlanish), tovush, mexanik yoki optik signal ta’sirida vaqt yoki fazo bo‘yicha berilgan qonuniyatga ko‘ra o ‘zgartirishdan iborat mazkur jarayonni optik nurlanishni modulyatsiyalash jarayoni deb ataladi.
Optik tolali aloqa tizimlarida lazer diodlarning optik nurlanishlarini modulyatsiyalashning impulsli usuli raqamli usul xisoblanadi
Quyidagi 6.1- rasmda impulsli modulyatsiya jarayoni tasvirlangan:
6.1-rasm. Optik signallarni intensivlik bo‘yicha impulsli modulyatsiyalash.
Yorug‘lik intensivligini raqamli signal ta’sirida modulyatsiya-langanida injeksiya tokining sakrab ortishi va nurlanishning boshlanishi orasida kechikish vujudga keladi. 4.2-rasmda lazer diodi tokining sakrab ortishi va sakrab kamayishi bilan bog‘liq uzilish va ulanish jarayonlari aks ettirilgan. Tok sakrab ortganida avval U kuchlanish ortadi, keyin esa tk kechikish va τort ortish vaqtlari bilan nurlanish boshlanadi. Tok uzilganda nurlanish intensivligi taxminan vaqt doimiysi τ ga teng bo‘lgan eksponensial qonun bo‘yicha kamayadi. Kuchlanish esa, yanada sekinroq sur’at bilan kamayadi.
Raqamli modulyatsiyalash chog‘ida kechikish vaqtini kamaytirish uchun lazer diodiga bo‘sag‘a tokiga mos kelgan kuchlanishdan kattaroq kuchlanish qo‘yish kerak. Bu xolda kechikish vaqti faqat o‘sish va kamayish vaqtlari bilan aniqlanadi. Bu vaqtlar impuls davomiyligini eng kamida 2τ qadar kengaytiradi. Shunday qilib, kechikish vaqti τ ning qiymati lazer diodining chastotaviy xossalarini belgilaydi.
6.2-rasm. Lazer diodi nurlanishini intensivlik bo‘yicha modulyatsiyalash jarayonining vaqt diagrammalari.
Optik eltuvchini to‘g‘ri, tashqi va ichki modulyatsiyalash jarayonlariga tafsiv bering.
Yorug‘lik diodi va lazer diodi intesivligini raqamli elektr signali ta’sirida modulyatsiyalash jarayonini tushuntiring.
Yorug‘lqk oqimini intesivligini raqamli elektr signali sxemasini tushuntiring.
Optik modulyator qurilmasiga ta’rif bering.
|
| |
Chiziqli algoritmlar XX asrning 70-yillarida golland olimi Edsger Deykstra

|
Chiziqli algoritmlar XX asrning 70-yillarida golland olimi Edsger Deykstra
|
Sana | 09.12.2023 | Hajmi | 3,59 Kb. | | #114833 |
Bog'liq Chiziqli algoritmlar-kompy.info
| xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Chiziqli algoritmlar
CHIZIQLI ALGORITMLAR
XX asrning 70-yillarida golland olimi Edsger Deykstra
(1930 iy nazar, uchta:
ketma-ketlik, tarmoqlanish va takrorlanish algoritmik konstruksiyalaridan foydalanilgan holda yozilishi mumkinligi haqidagi gliq asoslab berdi.
Chiziqli algoritm
deb, barcha koni bajarilish tartibiga kolinadi: chiziqli, tarmoqlanuvchi
va takrorlanuvchi.
Edsger Deykstra
(1930 i ochilsin;
1
choynak qaynoq suv bilan chayilsin;
2
choynakka bir choy qoshiq miqdorida quruq choy solinsin;
3
choynak toi yopilsin;
5
choynak sochiq bilan yopilib, besh daqiqaga qoldirilsin.
6
Chiziqli algoritm blok-sxema konadi. U a kilometr yayov yurganidan
keyin avtobusga olsa, a = 5 va t = 0,5 bol yurgan. Shuning uchun qishloq bilan shahar orasidagi masofa
S = a + 60t formulasi
bilan ifodalanadi. a = 5 va
t = 0,5 boladi.
Endi S masofani hisoblash algoritmini sotilgan yoindisi, ayirmasi va koindisini S, ayirmasini D, korinli borta arifmetik va ogrtburchakning yuzi va peremetri hisoblansin.
C++ da dasturi:
Natija:
http://kompy.info
| |
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi qo'shimcha ta'limni tashkil etish

Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi qo'shimcha ta'limni tashkil etish
Download
2,7 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/16
Sana
26.12.2023
Hajmi
2,7 Mb.
#128421
Download
2,7 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi qo'shimcha ta'limni tashkil etish
Download
2,7 Mb.
Matnni ko'rish
Amaliyot mashg‘ulotining bajarish

|
Amaliyot mashg‘ulotining bajarish
|
bet | 6/8 | Sana | 19.12.2023 | Hajmi | 342,12 Kb. | | #123966 |
Bog'liq ZyLnN7SDSKDkTvDJzBIgsQvRPPnwyg76 Amaliyot mashg‘ulotining bajarish
Optik tolalarni egilishi natijasida tola bo‘ylab o‘tayotgan nurlanishning quvvatini kamayishini tolaning egilish radiusiga bog‘liqligini o‘rganish uchun bir qator tajriba usullari mavjud. Ushbu amaliyot mashg‘ulotini bajarish uchun ushbu usullarning biridan foydalanamiz.
Tajriba 1. Buning uchun solishtirish maqsadida ikki xil G.652 i G.657 turdagi optik kabellardan foydalaniladi. Ularning xar ikkisini 10mm diametrli silindrga o‘raymiz. So‘ngra MULTITEST MT3106 optik nurlanish manbaidan foydalangan xolda ulardan 650 nm to‘lqin uzunligidagi qizil rangli nurlanish o‘tkizamiz. Tajriba shuni ko‘rsatadiki G.652 turidagi kabellar egilishda nurlanish quvvatining katta miqdorini chiqarib yuboradi (3.3-rasmda aniq ko‘ringan). Ya’ni rasmda ko‘ringanidek bu kabelning egilish uchastkasi yorqin qizil rangda. Bu nurlanish quvvatini sizib chiqayotganligini anglatadi.
3.3-Rasm. G.652 i G.657 turidagi tolalarning egilishdagi nurlanish quvvatini yo‘qotishlari
Tajriba 2. Turli diametrga ega bo‘lgan slindlar olinadi(10, 15,20 mm). Ushbu slindrlarga navbatma-navbat 5 martadan xar ikki ulovchi shnur (G.652 i G.657) o‘raladi. Ushbu ulovchi shnur (patch-kordы) diametri 3,0 mm bo‘lib to‘liq buferli, amidli tola va u PVX- qobiqda.
Endi 3.4-rasmda keltirilgan sxema asosida, shuningdek MULTITEST M3106 nurlanish manbayi va MULTITEST M1103S optik quvvat o‘lchagichdan foydalangan xolda qo‘shimcha kiritilgan quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash mumkin. Buning uchun optik ulagichni dastlab slindrlarga o‘ramasdan oldin quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash lozim. So‘ngra uni o‘ralgandan keyingi xolatdagi so‘nish qiymati bilan farqini ko‘rish lozim.
Shuningdek optik ulagichni turli diametrli slindarlarga o‘rab o‘lchanganda ularning so‘nish miqdori o‘zgarishini ko‘righsh mumkin. Buning natijasida ushbu optik ulagichlar tarkibidagi optik tolaning egilishidagi so‘nishlarni egilish radiusiga bog‘liqligini ko‘rish mumkin.
3.4-rasm. Optik toladagi egilishlar xisobiga qo‘shiluvchi quvvat yo‘qotishlarini o‘lchash tajribasi sxemasi
|
| |
Optik tola turlari va ularning tavsiflari. Bir modali va ko‘p modali optik tolalar. Pog‘onali, gradientli va maxsus sindirish ko‘rsatgichli optik tolalar

Optik tola turlari va ularning tavsiflari. Bir modali va ko‘p modali optik tolalar. Pog‘onali, gradientli va maxsus sindirish ko‘rsatgichli optik tolalar
To‘lqin uzunligiga nisbatan o‘zak diametriga bog‘liq ravishda optik tolalar bir modali va ko‘p modaliga bo‘linadi. Bir modali optik tolalarda ko‘pincha o‘zak diametri 7-10 mkm (1.3,a-rasm), ko‘p modali optik tolalarda esa 50-62,5 mkm (1.3,b-rasm) bo‘ladi. Ikkala turda qobiq diametri 125 mkm ni tashkil etadi. Amaliyotda ko‘p modali va bir modali optik tola diametrlarining boshqa qiymatlari ham mavjud. Bir modali optik toladan faqat bir moda (yorug‘lik tashuvchi) uzatiladi. Ko‘p modali optik toladan esa apertura burchagi doirasida tolaga turli burchaklar ostida kiritiladigan bir necha yuzlab ruxsat etilgan modalarni bir vaqtda uzatish mumkin. Barcha ruxsat etilgan modalar turli tarqalish yo‘nalishi va vaqtiga ega.
Ko‘p modali optik tolalar sindirish ko‘rsatkichi kÿrinishi bo‘yicha pog‘onali ( 1.4,a-rasm ) va gradient (1.4,b-rasm) [14] tolalarga bo‘linadi.
Pog‘onali sindirish ko‘rsatkichli ko‘p modali optik tolalar ikki muhit chegarasida sindirish ko‘rsatkichlarining keskin (pog‘ona ko‘rinishida) o‘zgarishi (n
1 dan n
2 ga) bilan xarakterlanadi. Pog‘onali sindirish ko‘rsatkichli optik tolalar o‘tkazish
polosasini chegaralaydi, lekin gradient sindirish ko‘rsatkichli optik tolalarga nisbatan arzon hisoblanadi.
Gradient sindirish ko‘rsatkichli ko‘p modali optik tolalar pog‘onali sindirish ko‘rsatkichli tolalarga qaraganda ravon sindirish ko‘rsatkichiga va modalararo dispersiyaning kamayishi bo‘yicha yuqori texnik ko‘rsatkichlarga ega. Chunki gradient sindirish ko‘rsatkichli optik tolada modalarning tarqalish tezligi (dispersiyasi) bir-biridan juda ham kattaga farq qilmaydi.
Dispersiya impulslarning
Gradient sindirish ko‘rsatkichli ko‘p modali optik tolalarning eng asosiy kamchiligi ularning qimmatligi va ishlab chiqarishni murakkabligidir.
Qarama-qarshilik - Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi qo'shimcha ta'limni tashkil etish

hissa qo'shadigan chora-tadbirlar majmuini ishlab chiqish uchun empirik ma'lumotlar
quyidagi ish
vazifalari :
va plagiat tekshiruvidan muvaffaqiyatli o'tish
qo'shimcha ta'limni tashkil etish?
Tadqiqot muammosi: chora-tadbirlar majmui qanday bo'lishi kerak,
kichik, o'rta va katta maktabgacha yoshdagi.
ta'lim.
Ammo biz o'rganyapmiz va ko'p sonli qog'oz parchalarini yozyapmiz
4. MKU DO faoliyatini tahlil qilish “Qoÿshimcha markaz
qo'shimcha ta'limni tashkil etish uchun maktabgacha yoshdagi bolalar.
maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuviga hissa qo'shish
yoshi.
Veb-saytlarga havolalar va tezislar mavjud
maktabgacha yoshdan qo'shimcha ta'limni tashkil etishga.
qo'shimcha ta'lim.
Biz matnni ichkariga aylantirish uchun boshni sindiramiz
tuzilishi va shartlarini ochib beradi.
Garchi manbalarga barcha havolalar ro'yxatga olingan
Tadqiqot mavzusi: “Bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi
maktabgacha yoshdagi bolalarning tashkilotga ijtimoiy-psixologik moslashuvi
maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuviga hissa qo'shish
Tadqiqotning maqsadi - Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi qo'shimcha ta'limni tashkil etish

maktabgacha yoshdagi bolalarga qo'shimcha ta'limni tashkil etish
umumiy bilan bog'liq bo'lgan ijtimoiy-psixologik moslashuv hodisalari
shaxs va atrof-muhit o'rtasidagi o'zaro ta'sir; yakuniy maqsaddan - gomeostatik
"hayotga moslashish" [20], individual usullarni tahlil qiladi va
Tadqiqotchilarning e'tibori tobora umumiy muammoga qaratilmoqda
So'nggi paytlarda tushunishda sezilarli evolyutsiya bo'ldi
ularning konstruktiv o'zaro ta'siri asosida shaxsiyat.
Lotin va asl tarjimada "yaqinlashish" degan ma'noni anglatadi
nima mos keladi." Aynan shu ma'noda u biologiyada ko'pincha ishlatilgan
hayotiy vaziyatlar, balki kundalik, odatiy sharoitlarda ham. FROM
sog'lom shaxsiyat tahlili. Tushunchalarni ajratish kuchayib bormoqda
"qurilma" so'zining sinonimi bo'lib, qurilmani bildiradi
mavjudligi [2].
Ba'zi dasturlar ko'rgan hamma narsani o'zgartiradi
tadqiqotchilar qiziqishining ruhiy kasalliklar sohasidan o'zgarishi
inson nafaqat kompleksda foydalanadigan xulq-atvor strategiyalari
Tananing funktsiyalari va tuzilishi, uning o'zgaruvchan sharoitlariga
ijtimoiy muhit, jamiyat taraqqiyoti muammosi va
Tekstli informaciyalardi qayta islew texnologyalari ms word programmasi

|
Tekstli informaciyalardi qayta islew texnologyalari ms word programmasi
|
Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 14,67 Kb. | | #235359 |
Bog'liq Bayrambay
Tekstli informaciyalardi qayta islew texnologyalari MS Word programmasi
Jumistin’ maqseti. Tarawga baylanisli hujjetlerdi jaratiw.
MS Word dasturinde birinshi qatarda meyular qatari, maseleler paneli, son jumis maydani koriwge boladi. Hemis Word dasturitekstli maydan bolip turli hujjetler jaratiw ornin beredi. Tekst jaziw ushin klaviyaturadan paydalangan halda taza qagazga jazilganday bolip turiladi. Jumis maydaninda jaylasqan sheo tareptegi kursor belgi qaerde payda boliwin korsetedi. Tekst teriw waqtinda avtomatk rawishte gramatik ham orfografik tekseriwdi amelge asiradi. Ayrim tikik (tip) trabel basilgannan tuwrilaydi. Eger sozde orfografik qate jol qoyilsa bul qizil tolqinli siziq penen belgilenedi.
|
| |
O'rta maktabgacha yoshdagi bolalarni qo'shimcha ta'limni

6. "Yomg'ir, yomg'ir, qalpoq, qalpoq, qalpoq" rasmi.
1. Salomlashish. "Syurpriz" lahzasi.
5. “Yaproqlar” dam olish mashqlari.
Qo'shimcha ta'lim
muassasasiga ekskursiya, uyushma binolari
bilan tanishish.
o'rta yoshdagi bolalarning rivojlanish xususiyatlariga rahbarlik qiladi ;
turli yosh bosqichlarida bolaning rivojlanishining asosiy ko'rsatkichlarini
bilish.
E'tiborini qisman tengdoshlariga qaratish;
I. Moslashuv guruhi a'zolarining yig'ilishi.
3. "Yomg'ir va quyosh" ochiq o'yin.
Kutilayotgan natijalar:
III. Mobil o'yin "To'pni tepadan pastga aylantiring".
II.“Kuzgi o‘rmonda sayr” darsi.
III. Mobil o'yin "Centiped".
Kutilayotgan
natijalar: Bolalar va kattalar o'yinlarda
faol ishtirok etadilar;
1 soat
3. "To'plar" bolalar qofiyasini o'rganish
Ular rasm chizishga qiziqish bildiradilar.
"To'pni ushla" mobil o'yini.
2. “To‘pga yetib ol” mobil o‘yini.
"Keling tanishamiz!" Moslashuv guruhi ishtirokchilarining uchrashuvi:
salomlashish, bolalar bilan tanishish.
II. "To'p" darsi.
2 soat
4. “Yaproqlarni savatlarga yoying” o‘quv o‘yini.
2. “Oyoqlar yurdi” bolalar qofiyasini o‘rganish.
Ba'zi bolalar ijtimoiy o'qituvchi bilan aloqada bo'lishadi (kattalar
tashabbusi bilan).
Ko'zda tutilgan natijalar: Ba'zi bolalar o'zlari yoki
kattalar tashabbusi bilan psixolog bilan muloqot qilishadi;
1. Salomlashish. "Syurpriz" lahzasi.
Voyaga etgan kishining iltimosiga ijobiy javob bering;
Moslashuv guruhi ishtirokchilari qo‘shimcha ta’lim
muassasasidagi ta’lim sharoitlari, jihoz va jihozlar bilan tanish;
4. “To‘p va kub” o‘quv o‘yini.
I. Moslashuv guruhi a'zolarining yig'ilishi.
2 soat
Ular kattalardan keyin ba'zi
harakatlarni takrorlashga
harakat qilishadi;
to'rtta
2
80
3
Machine Translated by Google
5. Bo‘shashtirish mashqi “Keling, sovunda uchamiz
Kattalar harakati uchun takrorlang;
4. Mobil o'yini "Inflate, pufak!".
I. Moslashuv guruhi a'zolarining yig'ilishi.
Bolalar bog'chasidan kattalar harakatlaridan
keyin takrorlang;
2. Maslahat " O'rtacha bola uchun o'yin qiymati
6. Chizma "O'tdagi xatoni yashirish".
2. “Sovun pufagini tut” mobil o‘yini.
3. "Ladybug" bolalar bog'chasi qofiyasini o'rganish.
I. Moslashuv guruhi a'zolarining yig'ilishi.
III. "Yomg'ir va quyosh" mobil o'yini.
Kutilayotgan
maktabgacha yoshdagi bolalarni tashkilotga moslashtirish

Tadqiqot mavzusining dolzarbligi. Rossiya
Federatsiyasida vazifa
boshqa odamlar bilan xavfsiz birga yashashni o'rganadi, o'zini qoldiradi;
zamonaviy jamiyatda mustaqil hayot.
Bayonot o'qildi
boshqa odamlar bilan uzoq muddatli munosabatlar.
Missiya amalga oshirildi
mavjudlarini rivojlantiradi, yaqin, hissiy jihatdan boy va o'rnatadi
ta'lim muassasalariga qatnaydigan bolalarni rivojlantirish,
ularni tayyorlash
Zamonaviy xorijiy va mahalliy psixologik adabiyotlarda
Bu tadqiqotchilar tomonidan faqat kirishning tan olinishi bilan bog'liq
tashqi muhit bilan o'zaro munosabatda, inson biopsikososyal tizim sifatida
qo'shimcha ta'lim maktabgacha yoshdagi bolalar xatti-harakatlar namunalarini qabul qiladi,
inson moslashishi kerak bo'lgan vaziyatga va unga bog'liq
rivojlanishi mumkin [1].
Endi biz matnlarni tekshirish
uchun modernizatsiya qilamiz
maktabgacha yoshdagi bola shaxs sifatida har tomonlama rivojlanishi bilan belgilanadi,
Davomiyligi bo'yicha moslashish jarayoni boshqa vaqtni oladi
Tashkilotga ijtimoiy-psixologik moslashuv natijasida
Bugungi kunga kelib, ijtimoiy-psixologik
moslashuv
jamiyat.
Iloji bo'lsa, adabiyot qayta ko'rib chiqilgan
Kirish
moslashish, inson har doim: o'z maqsadlarini jamiyat qadriyatlari bilan muvofiqlashtiradi,
zamonaviy qadriyatlar tizimiga yo'naltirilgan, faollikka qodir
individual xususiyatlar. Lekin ijtimoiy-psixologik natijasida
ijtimoiy
normalar, bilimlar, qadriyatlar, ko'nikmalar, muvaffaqiyatli faoliyat ko'rsatadi
jismoniy, ma'naviy, intellektual, ijtimoiy va axloqiy
to'g'ri
qarorlar qabul qilish, yangi bilim, ko'nikma va
tashabbus ko'rsatish, kelajak uchun rejalar tuzish qobiliyatiga ega bo'ladi;
to'liq huquqli bo'lishi uchun shart-sharoit yaratish davlat ahamiyatiga ega
ijtimoiy-psixologik moslashuv tushunchasi asosiy o'rinlardan birini egallaydi,
3
Machine Translated by Google
qo'shimcha ta'lim,
boshqa tomondan, dalillarga asoslangan ma'lumotlar,
muntazam ravishda muvaffaqiyat holatini boshdan kechiradi [4].
Bu taklif sizga qanday yoqadi?
psixologik jihatlarni o'rganish doirasida qo'shimcha ta'lim
maktabgacha yoshdagi bolalarni tashkilotga ijtimoiy-psixologik moslashtirish bo'yicha
Shuning uchun faqat asosiy ta'lim buni ta'minlay olmaydi
jamiyatda ijtimoiy moslashuv va hayotni mustaqil tanlash
bag'ishlangan
muhim manfaatlar, bu erda u albatta shaxsan amalga oshiriladi
hisobga olinadi.
shaxs, uning kasbiy va ijtimoiy o'zini o'zi belgilashi.
shish kabob
ishlaydi
xorijiy va mahalliy asarlarida juda keng namoyon bo'ladi
bu jarayonning malakali qurilishiga hissa qo'shadi
qo'shimcha ta'lim, qaysi biri bo'lgan
va qoladi
maishiy
L.A.Venger, V.V. Xolmovskaya, S.V.Parshukova, E.A. Lisina va boshqalar.
rasmiylashtirilgan maktabgacha ta'limga tobora ko'proq ehtiyoj sezilmoqda
Ijtimoiy-psixologik moslashuv muammosini o'rganish
o'z-o'zini rivojlantirish va takomillashtirish yo'li. Amaliyot shuni ko'rsatadiki,
har bir bolaga va uning qaerdaligiga qaratilgan individual yondashuv
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tashkilot sharoitlariga moslashtirish muammosi