nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Vazn bo’yicha - Tokarlik dastgohlari haqida ma’lumot

|
Tokarlik dastgohlari haqida ma’lumot
|
bet | 5/6 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 13,57 Mb. | | #268141 |
Bog'liq 1-mavzu (metall kesuvchi dastgohlar va ularning tasnifi3. Vazn bo’yicha:
Stanokning kinematik sxemasi. Kinematik sxemalarda qo‘llaniladigan shartli belgilar
Stanokning turli organlariga harakatlarni uzatishda qatnashayotgan alohida elementlar va mexanizmlarning o'zaro bog‘lanishini ifodalovchi shartli tasvir stanokning kinematik sxemasi deb ataladi.
Kinematik sxema ayrim kinematik zanjirlardan tashkil topadi. Stanokning kinematik zanjiri deb hara- katni boshlang'ich zvenodan oxirgi zveno (masalan, elektr dvigateldan shpindel)ga uzatishni ta’minlovchi qator (tasmali, tishli, reykali, vintli, zanjirli, chervyakli) uzatmalar to'plamiga aytiladi. Harakatni bir ele- mentdan ikkinchi element (masalan, valdan val)ga yoki harakatni bir turdan ikkinchi tur (masalan, aylanma harakatni to‘g‘ri chiziqli harakat)ga aylantirib beruvchi mexanizm uzatma deyiladi. Harakatni uzatuvchi element yetaklovchi, harakatni qabul qiluvchi element esa yetaklanuvchi deb ataladi. Yetaklanuvchi val aylanish chastotasi nvdning yetaklovchi val aylanish chastotasi «vsh ga nisbatiga uzatish nis- bati deyiladi:
Kinematik zanjirlar doimiy o'zaro bog‘langan elementlardan tashkil topgan yoki almashinuvchi elementlarga ega bo'lishi mumkin. Almashinuvchi elementlar ko‘pincha tishli g‘ildiraklar, disk yoki baraban shaklidagi kulachoklar, shkivlardan iborat bo'ladi. Almashinuvchi o'zaro bog'langan elementlar guruhi sozlash uzeli deb ataladi. Kinematik zanjirning tishli g‘ildiraklardan tuzilgan sozlash uzeli gitara deb ata ladi. Gitaralar bir, ikki va uch juftli bo'lib, ko'proq ikki juftligi uchraydi. Kinematik zanjir oxirgi zvenolarining hisoblangan surilishlarini bog‘lovchi tenglamalar kinematik zanjir balansi deb ataladi.
Yuritmalarning asosiy (namunaviy) mexanizmlari
Metall kesuvchi stanoklarda turli maqsadlarda turli uzatmalar va mexanizmlardan foydalaniladi. Ularning asosiylari quyidagilardir.
- Reykali uzatmalar stanoklarda to‘g‘ri chiziqli harakatni amalga oshirishda keng qo'llaniladi. Uning turlari: tishli g‘ildirak-reyka (9.1- rasm, a) va chervyak-reyka (9.1-rasm, b).
|
| |
Belgilangan talablar bo’yicha zamonaviy dastgohsozlikni asosiy texnik taraqqiyot tendentsiyasi aniqlanadi

|
Belgilangan talablar bo’yicha zamonaviy dastgohsozlikni asosiy texnik taraqqiyot tendentsiyasi aniqlanadi
|
bet | 4/6 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 13,57 Mb. | | #268141 |
Bog'liq 1-mavzu (metall kesuvchi dastgohlar va ularning tasnifiBelgilangan talablar bo’yicha zamonaviy dastgohsozlikni asosiy texnik taraqqiyot tendentsiyasi aniqlanadi:
- Kesish va surish harakatlarni tezliklarini oshirish (dastgohda ishlab chikarish vaqtini kamaytirish maqsadida).
- Dastgohlarni aniqligini oshirish.
- Bikrligini va titrashga chidamliligini oshirish.
- Agregatlashtirishni qo’llash.
- Dastgohlarni unifikatsiyalashtirish.
- Boshqarishni avtomatizatsiyalashtirish.
- Dastur bo’yicha boshqaruvli dastgohlarni joriy qilish.
Belgilash misoli
6M82 6 – frezerlash dastgohi;
M – dastgohni asosiy modelini varianti; 8 – gorizontal frezerlash dastgoh;
2 – dastgohning stolini nomeri.
2A135 2 – parmalash dastgohi;
A - dastgohni asosiy modelini varianti;
1 – vertikal parmalash dastgoh;
35 – ‘o’latni parmalashda shartli maksimal diametri.
Dastgohlarni shartli bo’linishi.
1Ixtisoslashtirish (специализация) bo’yicha:
a) Universal - donaviy va mayda seriyali korxonalarda qo’llanadi;
b) ixtisoslashtirilgan dastgohlar – konstruktsiyasi bo’yicha o’xshash, ammo o’lchamlari har xil, bir turdagi detallarga ishlov berish uchun mo’ljallangan. Ularga tishga ishlov beruvchi, rezba kesuvchi, parmalar chaxlovchi va hokazolar kiradi – seriyali va ommaviy korxonalarda qo’llanadi;
v) maxsus dastgohlar – faqat bir berilgan detallarga ishlov berishga mo’ljallangan – ommaviy qorxonalarda qo’llanadi.
2. Aniqlik darajasi bo’yicha:
- Н sinfi - normal aniqlikdagi, bu sinfga kopchilik universal dastgohlar kiradi;
- П sinfi - yaxshilangan aniqlikdagi dastgohlar, bularni tayyorlashda dastgoh detallariga va yigishga qattiq talablar qo’yiladi;
- Б sinfi – yuqori aniqlikdagi dastgohlar, bularni detallari tayyorlash va yig’ish jarayoni juda sifatli bajariladi;
- A sinfi – o’ta yuqori aniqlikdagi dastgohlar, bularni detallarini tayyorlash va yigish jarayoni Б sinf dastgohlariga nisbatan yuqori sifat bilan tayyorlanadi;
e) С sinfi – master-dastgohlar deyiladi va Б va A sinfdagi dastgohlar uchun detallar tayyorlashda qo’llaniladi. A, Б va C sinfdagi dastgohlar doimiy temperatura va namlik saqlanuvchi xonalarda ishlatiladi.
|
| |
Tokarlik dastgohlari haqida ma’lumot - bet 6

|
Tokarlik dastgohlari haqida ma’lumot
|
bet | 6/6 | Sana | 21.07.2024 | Hajmi | 13,57 Mb. | | #268141 |
Bog'liq 1-mavzu (metall kesuvchi dastgohlar va ularning tasnifiReykali uzatmalar bosh harakat yuritmasida (tish o‘yish, bo‘ylama -randalash stanoklari) va surish harakati yuritmasida (tokarlik, parmalash stanoklarida) ham qo'llaniladi.
2. Vintli uzatmalar sekinlashtirilgan harakatlarni hosil qilish im- koniyatiga ega. Uning turlari: ajralmas gayka-vint, ajraluvchan gayka- vint, sharikli gayka-vint (9.2-rasm).
Vintli uzatmalar surish yuritmalarida, shuningdek ishchi organ- larini tezkor usulda haraktlantirishda (revolver stanoklarida) hamda raqamli dastur bo‘yicha boshqariladigan stanoklarda (sharikli gayka- vint) qo'llaniladi
3. Krivoshipli va kulisali mexanizmlar aylanma harakatni to‘g‘ri chiziqli ilgarilama-qaytar harakatga aylantirib beradi. Bunday harakat randalash, o‘yish, sidirish, tish randalash stanoklarida bosh ishchi harakatdir.
4. Kulachokli mexanizmlar aylanma harakatni to‘g‘ri chiziqli il garilama-qaytar harakatga aylantirib berib, asosan avtomatik stanoklarda qo‘llaniladi. Bunday mexanizmlarning yassi silindrik va tores (yon qismi ishlaydigan) kulachokli turlari uchraydi (9.4-rasm). Kulachoklar, roliklar va itargichlar 15X, 20X yoki IUX15 po‘latlaridan yasaladi (HRC 58 - 62).
Reversiv mexanizmlar stanok mexanizmlari harakat yo‘nalishini o'zgartirib berish uchun mo‘ljallangandir. Ko‘pincha reverslash silin drik yoki konussimon tishli g‘ildiraklar yordamida amalga oshiriladi (9.6-rasm).
|
| |
Statistik analz

|
Statistik analz
|
Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 67,97 Kb. | | #105639 |
Bog'liq Yeni Zengin Metin Belgesi
Statistik analz - riyazi statistikanın bölməsi olub, texnoloji proseslər haqqında əldə olunan statistik verilənlərin emalı üçün istifadə olunur. Eksperimentlərin nəticələrinin dəyərləndirilməsi riyazi statistikanın köməyi ilə qoyulmuş hipotezin yoxlanmasına əsaslanır. Məsələn, müxtəlif sınaq şəraitində iki, bir-birindən asılı olmayan müxtəlif tədqiqatçılar tərəfindən eyni parametrin ölçülməsindən alınan nəticələrin üst-üstə düşməsini yoxlamağı buna aid etmək olar. Hər iki ölçmə sırası üçün hesablanan orta qiymət və disperisya məlum olduqdan sonra onlar haqqında nə fikir yürütmək olar? Bu sualın cavabını ölçmə xətasını nəzərə almaqla ehtimalla vermək olar. Yoxlanılan hipotez eksperimentlərin təsviri üçün istifadə olunan fiziki modelin tətbiqinin düzgünlüyü ilə bağlanıla bilər. Model, ölçülən parametrlər arasında funskional asılılığı nəzəri deyə bildiyi üçün eksperimental asılılıqların statsitik analizi bu modelin düzgünlüyü aşkar etməyə imkan verir. Burada nəticə çıxarmaq üçün qoyulmuş hipotezin ödənilməsi və ya ödənilməməsi şərtlərindən asılı olaraq, özündə müxtəlif statistik meyyarları cəmləşdirən ehtimal yanaşmaya əsaslanır. İstənilən halda aparılmış eksperimentlərin sayəsində konkret ehtimallar hesablanır. Ona görə də, ehtimal meyyarlarına söykənən statsitika konkret cavab vermir.
Normal paylanmış x parametrinin x1, x2,.....,xn qiymətlərindən ibarət nəticəyə baxaq. xort=x0 hipotezi yoxlanılır. Burada xo ölçülən parametrin verilmiş qiymətidir, ya hesabi yolla, ya cədvəllərdən seçilir. xor eksperiment nəticələrinin ədədi ortasıdır. Bu iki qiymətin bir-bri ilə yoxlanması zamanı alınan fərqin təsadüfi olaraq ölçmə zamanı yaranan xətaların səbəbkar olması ehtimal artır. Ona görə də, bunun üçün işlənmiş xüsusi üsullardan istifadə olunur. Bunlardan biri Student paylanması və ya Student meyyarıdır. Nəzəri və eksperimentlərdən alınmış orta qiymətlərin dispersiyaya (siqma) nisbəti Studen meyyarı (t) ilə səciyyələndirilir:
�=�¯−���/�
Student meyyarı bu iki qiymətin bir-birindən meyillənməsinin həddini dəyərləndirməyə imkan verir. Bunun üçün →inam intervalından istifadə olunur. İnam intervalı ediləbiləcək xətanın ehtimalına (α) əsaslanır. α-nın qiyməti böyüdükcə inam intervalının da qiyməti böyüyüyr. Əgər hesablanmış t qiyməti inam intervalına düşürsə, onda xor və x0 qiymətlərinin ehtimalı ilə üst-üstə düşməsi hipotezi təsdiq olunur, əks halda hipotez qəbul edilmir. Student meyyarı təsadüfi təsirlərlə müşaiyət olunan proseslərin tədqiqi və onların statistk analizində geniş tətbiq olunur. Onun qiyməti xəta ehtimalı α-dan və dispersiyanın hesablanması üçün istifadə olunmuş sınaqların sayından asılı olaraq cədvəl şəklində verilir.
Mənbə[redaktə | mənbəni redaktə et]
Əliyev, R. Maşınqayırma leksikonu. Bakı: Apostroff, I hissə, 2012.427 s.
Şahbazov, Ə. Ehtimal nəzəriyyəsi və riyazi statistika: ali məktəblər üçün dərslik / red. M. Bunyatov. Bakı: Maarif, 1973. 577s.
Kateqoriya:
|
| |
Alohida e’tibor qaratiladi

|
Alohida e’tibor qaratiladi
|
bet | 7/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanamAlohida e’tibor qaratiladi: tarbiyalanuvchilariing mavzu asosida olgan bilimlarini qay darajada tushunishlari, ma’lumotlarni tengdoshlari orasida targ’ib qilishiga ahamiyat beriladi.
San’at markazi.
Rasm: «Suratingizni chizing»
Maqsad: bolalar o’chlariga baho berishni, inson ganasini to’liq ko’rinishini va tasavvurlarini yanada boyitadilar.
Kerakli jihozlar va materiallar: bo’yoq, oq qog’oz, rangli qalamlar, turli namunalar.
Faoliyatning borishi:
1. Markazdan kerakli jihozlarni tanlab olish.
2. Bajarilishi lozim bo’lgan ishni taxminiy rejalashtirish.
3. Ijodiy faoliyat.
4. Tayyor bo’lgan chizmaga rang berish.
5. Qo‘shimcha bezaklar bilan boyitish.
6. Rasmni do’stlariga namyoish etish va
uni tasvirlab berish.
Qo‘shimcha: uyga vazifa tarzida «Do’stim va men»
mavzusida tasviriy faoliyatning turli usullari
orqali ijodiy ishlar olib kelishni taklif etish va ushbu ishlarni do’stlariga taqdim etish.
A lohida e’tibor qaratiladi: bajarilayotgan ishda bo’rtirma sifatlarning shakllanmaganligiga, o’z tashqi qiyofasini qanday tasavvur etishlariga va o’ziga bo’lgan ishonchi qanchalik balandligiga, chizgan rasmi orqali bolaning psixologik rivojlanishiga.
|
| |
Qo‘shimcha - Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi

|
Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi
|
bet | 5/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanamQo‘shimcha: AKT vositalari orqali ko’z shifokori faoliyati bilan tanishtirish va suhbat uyushtirish.
Alohida e’tibor qaratiladi: jamoada ishlash, vazifani to’g’ri tahlil qilish va bajarish.
Syujetli-rolli o’yinlar va sahnalashtirish markaz
«Irkit qiz» syujetli-rolli o’yini
Maqsad: bolalar ozodalikka, tartib va saramjonlikka, kasal bo’lmaslik uchun ehtiyot
choralarini ko’rishga, tengdoshlari orasida ozoda yurish qoidalarini targib qilishga o’rganadilar.
Kerakli jihoz va materiallar: «Irkit qiz» taxallusi ostida qo’g’irchoq, gigienik vositalar, suv, ko’zgu, ko’ylak, yotoq jihozlari, ozodalik, tartib va saramjonlikni aks ettiruvchi rasmlar, ozodalikka e’tibor bermaslik natijasida yuz berishi mumkin bo’lgan holatlar tasvirlangan rasmlar.
Faoliyatning borishi:
1. Rasmlarni tomosha qilish.
2. Rasmlardagi holatlarni do’stlari bilan muhokama qilish.
3. Qo’g’irchoqni olib uning ahvolini o’rganish.
4. Qo’g’irchoqni tartibga solish maqsadida reja tuzish.
5. Bajariladigan ishlarni tengdoshlari orasida taqsimlash.
6. Qo’g’irchoqni tartibga keltirish.
7. Olib borilgan faoliyatning o’zaro muhokama qilish.
Q o‘shimcha: «Moydodir» multfilmini namoyishetish. Qo’l yuvish hamda tish yuvish tartibi bilan tanishtirish va amaliyotda bajarib ko’rishni taklif qilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: faoliyatdan so’ng
tarbiyalanuvchilardagi o’zgarish, shaxsiy gigienaga e’tibor qaratilayotganligiga ahamiyat beriladi.
Til va nutq markazi
«Sen mening bir qismim» ta’limiy o’yini va rasm asosida o’z fikrini bayop etish
M aqsad: tana qismlarini aniq nomlashni, bir tana a’zosining va organlarning qaerda joylashganligini, bo’laklardan bir butunni hosil qilishni o’rganishadi.
Kerakli jihoz va materiallar: tana qismlari tasvirlangan rasmlar, inson tanasining yaxlit ko’rinishi.
|
| |
-bola - Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi

|
Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi
|
bet | 3/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanam3-bola:- Biz esa har kuni ertalab oilaviy badantarbiya qilamiz. Badantarbiya mushaklarni mustahkamlaydi, organizmni chiniqtiradi.
Tarbiyachi: - Bolalar, endi esa men bir nechta gaplar o‘qiyman, sizlar to‘g‘ri gapga qarsak chalasizlar, noto‘g‘ri gapga esa oyoq do‘pillatasizlar.
Birovning oyoq kiyimini kiyib yurish mumkin emas.
Tishlarni har kuni ikki marta yuvish kerak.
Qo‘lni yuvmasdan ovqat yeyish mumkin.
Tirnoqlarni o‘stirib yurish kerak.
Ovqatlarni to‘kib yeyish kerak.
Tarbiyachi: - Bolalar, endi esa diqqatingizni monitorga qarating. Unda ikki holatdagi bola rasmi ko‘rsatilgan. Sizlar suratda nima tasvirlanganini aytib beri- shingiz kerak.
(Monitorda suratlar ko'rsatiladi.)
1-bola: - Suratdagi birinchi bola o‘rnidan turib yuzini yuvdi, u to‘g‘ri qildi.
2--bola: - Suratdagi ikkinchi bola esa yuvilmagan olmani olib yeyapti, u no- to‘g‘ri qildi.
3-bola: - Suratdagi qiz dugonasining oyoq kiyimini kiyib oldi, u noto‘g‘ri qildi.
4-bola: - Suratdagi bola tishlarini yuvayapti, u to‘g‘ri qilyapti.
5-bola: - Suratdagi qiz o‘zi yeyayotgan konfetni dugonasiga berdi, u noto‘g‘ri qildi.
(Tarbiyachi harakatlarni ko'rsatib turadi.)
Sog‘lom bolay desang sen,
Erta turib biroz yur.
Yana har kun tish yuvib,
S ovunga ham ulfat bo‘l.
Tarbiyachi: - Bolajonlar, gohida ayrimlaringiz oyingiz ish buyursa, dan- gasalik qilibmi, erkalik qilibmi, aytilgan ishni qilmaysizlar. Bolajonlar, jismoniy harakat qilish tanamizda qonni yurishtiradi, mushaklarimizni mustahkamlaydi. Kim harakat qilishdan qochsa, kompyuter o‘yinlariga berilsa, televizor qarshisida ko‘p o‘tirsa, oradan vaqt o‘tib uning sog‘ligida muammolar paydo bo‘ladi. Shuning uchun ham kattalar ish buyurganida “labbay” deb javob beringlar. Hozir sizlarga Po‘lat Mo‘minning “Salimjon - nimjon” hazil she’rini o‘qib ber- moqchiman.
|
| |
Fanidan Mustaqil ish-2 Mavzu: Yuqori nafas yo‘llari o‘tkazuvchanligini tiklash

|
Fanidan Mustaqil ish-2 Mavzu: Yuqori nafas yo‘llari o‘tkazuvchanligini tiklash
|
bet | 1/9 | Sana | 19.05.2024 | Hajmi | 115,63 Kb. | | #244245 |
Bog'liq dior.HHM2
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
“Energiya ta’minlash tizimlari” kafedrasi
“HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI”
fanidan
Mustaqil ish-2
Mavzu:Yuqori nafas yo‘llari o‘tkazuvchanligini tiklash (Geymlixusuli).
Guruh: KIF 222-21.
Bajardi: Azimov Diyorbek
Tekshirdi: Agzamova Mu’tabar
Toshkent 2024
Mavzu: Yuqori nafas yo‘llari o‘tkazuvchanligini tiklash (Geymlixusuli).
Reja:
Kirish.
Asosiy qism:
1) Yuqorinafas yo`llari o`tkazuvchanligini tiklash.
2) Nafas oldirish nayi yordamida “og‘izdan-og‘izga” sun’iy nafas oldirish.
3) Og‘izdan burunga” nafas oldirish usulidan.
4) Cho‘kkanda birinchi tibbiy yordam.
3. Xulosa.
4. Foydalanilgan adabiyotlar.
5. Internet saytlar.
Maqsad: Hayot faoliyati xavfsizligi fanining assosiy vazifalari talabalarning bilimi, ko'nikma va malakasiga qo'yiladigan talablar-fiziologik faoliyatining nazariy asoslarini o'rgangan holda insonning yashash muhiti va ishlab chiqarish faoliyatini sog'lom va xavfsiz ish sharoiti bilan ta'minlay olishi, texnik vositalardagi xavfli va zararli omillarni bartaraf etaolish va sodir bo'lishi ehtimoli bo'lgan favqulodda vaziyatlarning oldini olish usullarini ishlab chiqa olishdan iborat.
Kirish. Nafas olish sistemasi boshqa organlarga o‘xshab hayotiy muhim a’zolardan biri hisoblanadi. O‘pkada qondagi karbonat angidrida kislorodga almashtiriladi. Agarda o‘pka to‘qimasi jarohatlansa yoki yot jismlari tufayli yuqori nafas yo‘llari yopilib qolishi kuzatiladigan bo‘lsa o‘pka o‘z funksiyasini bajara olmay qoladi, qonda gazlar almashinuv jarayoni to‘xtaydi va organizmdagi to‘qimalarning kislorod bilan ta’minlashi to‘xtab qoladi.
|
| |
QABAQLAYICI TƏDBİRLƏR - Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı...

2.1.1. İstehlakçını (qazın təzyiqinin göstəricisi) təzyiqdən aşağı olmamaqla, keyfiyyət göstəriciləri dövlət standartlarının tələblərinə (DÜST-5542-87) uyğun olan qazla fasiləsiz və etibarlı şəkildə təmin etmək;
2.1.2. İstehlakçını ildə bir dəfədən az olmayaraq (qaz qurğularının istismara verilmə və ya son texniki baxış tarixindən etibarən) “Qazdan istifadə Qaydaları”nın tələblərinə uyğun olaraq təlimatlandırmaq;
2.1.3. İstehlakçının istismarda olan qaz qurğularına altı ayda bir dəfədən az olmayaraq, texniki baxış keçirilməsini təmin etmək və nəticələrini 2 (iki) nüsxədən ibarət aktla rəsmiləşdirmək və aktın bir nüsxəsini mütləq İstehlakçıya təqdim etmək;
2.1.4. Paylayıcının illik iş planında göstərilən müddətlərdə təmir-profilaktika işlərinin aparılması ilə əlaqədar qazın verilməsinin dayandırılması barədə istehlakçını ən azı 5 (beş) gün əvvəl xəbərdar etmək;
2.1.6. qazın verilməsində təzyiqin azalması barədə (qəza işləri, baş vermiş yanğının və qaz sızması halları istisna olmaqla) İstehlakçını ən azı 5 (beş) gün əvvəl xəbərdar etmək;
2.1.5. İstehlakçıya verilən qazın həcminin və dəyərinin, həmçinin istismarda olan qaz qurğularının tam və dəqiq uçotunu aparmaq;
2.1.7. İstehlakçıya verdiyi qazın dəyərini yalnız sayğacın göstəricilərinə əsasən tam hesablamaq və hər ay istehlakçıya hesab təqdim etmək (göndərmək);
2.1.8. İstehlakçının tələbi ilə ona istifadə edilmiş qazın həcmi və dəyəri barədə yazılı məlumat vermək;
3.4. Hesab İstehlakçıya Paylayıcı tərəfindən təqdim edildikdən (göndərildikdən) sonra bir ay müddətində İstehlakçı tərəfindən bank və ya poçt şöbələri vasitəsilə tam ödənilməlidir.
2.1.10. İstehlakçının qaz sayğacını, onun texniki pasportunda göstərilmiş müddətdə ödənişsiz qaydada növbəti dövlət yoxlanılmasından keçirmək;
2.1.11. ödənişsiz qaydada İstehlakçının zədələnmiş qaz sayğacını təmir etmək və dövlət yoxlanılmasından keçirmək, habelə həmin qaz sayğacını təmir etmək mümkün olmadıqda dəyişdirmək və quraşdırmaq;
2.1.12. İstehlakçının qaz qurğusu dövlət standartlarının tələblərinə cavab vermədiyi, Paylayıcının İstehlakçıya verdiyi qazın sayğacla müəyyənləşdirilən hesabı İstehlakçıya təqdim edildikdən (göndərildikdən) sonra bir ay müddətinə tam ödənilmədiyi və Paylayıcı ilə müvafiq müqavilə bağlanmadığı hallarda qazın verilməsinin dayandırılacağı barədə İstehlakçıya yazılı bildiriş göndərmək;
2.1.13. qəza işləri görüldüyü, o cümlədən baş verən yanğının və ya qaz sızmasının qarşısı alındığı hallar istisna olmaqla, qazlaşdırılmış ərazidə və (və ya) yaşayış sahəsində olan qaz qurğusuna texniki baxış keçiriləcəyi barədə İstehlakçıya 3 (üç) gün əvvəl rəsmi bildiriş göndərmək;
2.1.14. bu Müqavilə üzrə müəyyən edilmiş vəzifələrin yerinə yetirilməməsinə görə qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş məsuliyyəti daşımaq;
2.1.15. “Qazdan istifadə Qaydaları”nda nəzərdə tutulmuş digər vəzifələri yerinə yetirmək.
|
Kanal va gruppalarga tarqatmang

|
Kanal va gruppalarga tarqatmang
|
bet | 2/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanamKanal va gruppalarga tarqatmang.
OMONATGA HIYONAT QILMANG.
Guruh: Katta guruhlar uchun
O y mavzusi: Bolalar bog’chasi
Hafta mavzusi: Men va mening tanam
Ta’limiy faoliyat maqsadlari
Ta’limiy: tarbiyalanuvchilarning tana a'zolari haqidagi bilimlarini mustahkamlash, gigiyenaning ahamiyati haqida tushuntirish;
Tarbiyaviy: ozodalik har qanday insonni chiroyiga chiroy qo'shishini tushuntirish, shaxsiy gigiyenaga qoidalariga amal qilishni anglatish;
Rivojlantiruvchi: tarbiyalanuvchilarni o'z fikrini erkin bayon etishga o'rgatish.
Kerakli jihozlar: АКТ, tana azolarining suratlari
Ta’limiy faoliyatning borishi
Tarbiyachi: - Assalomu alaykum, mening topqir tarbiyalanuvchilarim. Bugungi ta’limiy faoliyatimizni badantarbiya qilish bilan boshlaymiz.
(Tarbiyachi nazoratida bolalar badantarbiya mashqlarini bajaradilar.)
Tarbiyachi: - Bolalar, oldingi ta’limiy faoliyatlarimizda shaxsiy gigiyena haqida ko‘p suhbatlashganmiz. Qani, kim aytadi, shaxsiy gigiyenaga nima uchun amal qilish kerak?
1-bola:- Biz har kuni yuz-qo‘limizni, tishlarimizni yuvishimiz, sochlarimizni tarashimiz kerak. Shaxsiy gigiyenaga amal qilsak, sog‘lom bo‘lamiz.
2-bola:- Oyim, ozoda yurgan bolaga kasallik hujum qilmaydi, gigiyena qo‘llar- ni sovunlab yuvishdan boshlanadi, deb aytadilar.
|
| |
T arbiyachi - Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi

|
Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi
|
bet | 4/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanamT arbiyachi: - Bolajonlar, endi men topishmoqlar aytaman, sizlar uning javobi- ni topinglar.
“0” desam ochiladi,
“B” desam berkiladi. (Lab)
Hamma vaqt og‘zimda,
Hech yuta olmayman. (Til)
U yoqqa qarasangiz ko‘rinmaydi,
Bu yoqqa qarasangiz ko'rinmaydi.
Boshingizga qarasangiz ko‘rinmaydi,
Soyangizga qarasangiz ko‘rinadi. (Quloq)
Tursang turar,
Yotsang yotar. (Oyoq)
Qurish, konstruktsiyalash va matematika markazi
Jamoa bo’lib ko’rish qobilyatini tekshiruvchi ko’llanma tayyorlash
Maqsad: bolalar o’zini shifokordek his qilishi, do’stlari bilan muloqotga kirib ularni
sog’liklari haqida qayg’uradi, ko’zning tana
a’zolari orasida nozik va katta ahamiyat kasb
etishini bilib olishlari kerak.
Kerakli jihoz va materiallar: ko’z shifokorining maxsus jadvali, tana a’zolarining suratidan namunalari, qavatli javon, katta-kichik o’yinchoqlar, turli xil ko’rinishdagi buyumlar, ko’rsatkich tayoqcha, qalam, qog’oz, ko’zning bir tomonini berkitish uchun kartondan tayyor shablon.
Faoliyatning borishi:
1. Ko’rish qobilyatini tekshiruvchi jadval namunasini ko’rish.
2. Jadval asosida qanday qo’llanma yasash mumkinligi haqida do’stlari bilan suhbat.
3. Rejalashtirish.
4. Qo’llanma tayyorlash uchun kerakli jihozlarni tanlab olish.
5. Qavatli javonga tanlab olingan o’yinchoq va buyumlarni joylashtirish.
6. Tayyor bo’lgai qo’llanmani namuna bilan solishtirish.
7. Do’stlari orasidan shifokor tayinlash.
8. Shifokor oldiga navbat bilan ko’rik uchun kirish.
9. Ko’rikdan o’tish va o’tkazish.
1 0. Shifokor tomonidan tashxis qo’yish va muolaja retseptini berish.
|
| |
Müqavilənin müddəti - Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı...

|
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı ilə fəaliyyətini bərpa edəndən sonra ötən müddət ərzində “Bakıelektrikşəbəkə” Açıq Səhmdar Cəmiyyəti öz işinə Bakı sakinləri arasında ictimai rəy sorğusunun
|
bet | 17/17 | Sana | 15.03.2017 | Hajmi | 317,5 Kb. | | #162 |
5. Müqavilənin müddəti
5.1. Müqavilə imzalandığı andan qüvvəyə minir və növbəti 2 il ərzində etibarlıdır.
5.2. Tərəflərdən biri müqavilənin ləğv edilməsi barədə yazılı təşəbbüs göstərməzsə, müqavilənin müddəti növbəti 2 il üçün artırılmış hesab edilir.
5.3. Bu müqavilə 2 nüsxədə tərtib olunur və tərəflərin hər birində saxlanılır.
TƏRƏFLƏR
“Təchizatçı” “İstehlakçı”
_____________________r-nu QİS __________________________
Ünvan:_______________________ __________________________
_____________________________ Ünvan:____________________
Rekvizitlər:___________________ __________________________
_____________________________ Ş/V: seriya____№___________
Vəzifə, soyad:_________________ Verilmə tarixi:______________
_____________________________ İmza:_____________________
İmza (möhür):_________________ Əlaqə telefonları:____________
Əlaqə telefonları:_______________ __________________________
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı ilə fəaliyyətini bərpa edəndən sonra ötən müddət ərzində “Bakıelektrikşəbəkə” Açıq Səhmdar Cəmiyyəti öz işinə Bakı sakinləri arasında ictimai rəy sorğusunun
|
Qaz paylayıcısı ilə fiziki şəxs olan istehlakçı

Qaz paylayıcısı ilə fiziki şəxs olan istehlakçı
arasında qazın alqı-satqısı barədə
MÜQAVİLƏ № _____
|
“_____”_______________20 _____ il
|
______________________________________
|
|
(Müqavilənin bağlandığı yer)
|
Müqavilə üzrə bundan sonra Paylayıcı adlanacaq ________________________________
|
_____________________________________________________________ şəxsində bir tərəfdən
|
(qaz paylayıcısının adı)
|
|
və bundan sonra İstehlakçı adlanacaq _______________________________________________
|
|
(fiziki şəxsin soyadı, adı, atasının adı)
|
___________________________________________________________ şəxsində digər tərəfdən
|
(şəxsiyyət vəsiqəsinin nömrəsi, ünvanı, telefon nömrələri)
|
|
|
Azərbaycan Respublikasının mülki qanunvericiliyinə və Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2011-ci il “12” may tarixli “80” nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş “Qazdan istifadə Qaydaları”na (bundan sonra – “Qazdan istifadə Qaydaları”) uyğun olaraq aşağıdakı şərtlərlə bu Müqaviləni bağladılar.
|
|
|
Adobe Flash dasturi asosan … uchun mo`ljallangan

|
Adobe Flash dasturi asosan … uchun mo`ljallangan
|
bet | 1/27 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 68,59 Kb. | | #264883 |
Bog'liq Axborot texnologiyalari TESTLAR javob
“Axborot texnologiyalari” fanidan 1-kurs talabalari uchun test savollari
Animatsion grafikani saqlovchi vektorli fayl formati qaysi javobda berilgan?
A) .cdr B) .swf C) .wmf D) .eps
Adobe Flash dasturi asosan … uchun mo`ljallangan
matn bilan ishlash B) animatsiya yaratish C) vektorli tasvirlar yaratish D) rastrli tasvirlar yaratish
Adobe Flashda rasm chizish uskunalari qaysi panelda joylashgan?
A) Standart B) Tools C) Format D) Options
Adobe Flashda oval uskunasi orqali aylana chizish uchun…
A) Shift tugmasini bosib turgan holda chiziladi B) Alt tugmasini bosib turgan holda chiziladi
C) Ctrl tugmasini bosib turgan holda chiziladi D) TAB tugmasini bosib turgan holda chiziladi
Adobe Flashda obyektlar kutubxonasini ochish uchun …
A) Ctrl+ Shift +L tugmalari birgalikda bosiladi B) Shift+L tugmalari birgalikda bosiladi
C) Ctrl+Alt+L tugmalari birgalikda bosiladi D) Ctrl+L tugmalari birgalikda bosiladi
Adobe Flashda qatlam qanday maqsadda qo`llaniladi
A) rasmni bo`laklash uchun B) figuralar chiza olishimiz uchun C) figuralar usma-ust tushganida birbirini qirqmasligi uchun D) bitta sahnada bir nechta obyektga harakat bera olish uchun
Adobe Flashda turli qatlamlarda to`rtburchak va kvadrat chizilgan. Ularning har ikkisiga harakat animatsiyasini berish mumkinmi? A) yo`q B) ha C) ha, agarda ular kutubxonaga kiritilgan bo`lsa D) yo`q, agarda ular kutubxonaga kiritilgan bo`lsa ham
Adobe Flashda 3 ta qatlamda aylana, kvadrat va to`rtburchak chizilgan. Qanday qilib kvadrat oldingi planga chiqariladi?
A) sichqon yordamida yuqoriga sudraladi B) sichqon yordamida yuqoriga sudraladi kontekst menyudagi oldingi planga chiqarish buyrug`idan foydalaniladi C) sichqon yordamida yuqoriga sudraladi D) Joyida qoldiriladi
Adobe Flashda qanday obyektlar uchun harakat animatsiyasi o`rnatish mumkin? A) ixtiyoriy obyektga B) faqat kutubxonaga kiritilgan obyektlar uchun
faqat matn uchun D) grafik figura uchun
|
| |
KRAXMALNING KISLOTA TA'SIRIDAN GIDROLIZLANISHI

|
KRAXMALNING KISLOTA TA'SIRIDAN GIDROLIZLANISHI
|
bet | 23/32 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 397,5 Kb. | | #117673 |
Bog'liq Biokimyodan laboratoriya mashg printga (2)KRAXMALNING KISLOTA TA'SIRIDAN GIDROLIZLANISHI
Kerakli reaktiv va asboblar: 1.1% li kraxmal eritmasi; 2. Feling suyuqligi; 3. 10% li sulfat kislota; 4. yod eritmasi; 5. Stakan; 6. Probirkalar; 7. Pipetkalar; 8. Suv hammomi; 9. Elektr plitka yoki gaz gorelka.
Ishning bajarilishi. Uchta stakan olib, ularning har biriga 20 ml dan kraxmal eritmasidan solinadi. So'ngra birinchi stakanga 5 ml distillangan suv, qolgan ikkitasiga esa 5 ml dan 10% li sulfat kislotadan solib, uchala stakan ham qaynayotgan suv hammomida 10 daqiqa tutiladi. qeyin stakaplar suv hammomidan olinib, vodoprovod tagida sovitiladi. Kislota solingan stakanlardan bittasi ishqor bilan neytrallanadi. So'ngra har qaysi stakandagi aralashmadan 1 ml dan olib, unga yod eritmasi ta'sir ettiriladi.
Birinchi stakandagi kislotasiz aralashma yod bilan ijobiy reaksiya beradi. Ikkinchi va uchinchi stakanlardan olingan aralashmalar esa yod bilan reaksiya bermaydi. Aralashmalarning yod bilan reaksiya bermasligi, kraxmalning parchalanganligini ko'rsatadi. Kraxmalning parchalanganligiga ishonch hosil kilish uchun Trommer va Feling suyuqligi bilan reaksiyalar o'tkaziladi. Bundan kislota solingan stakanlarda kraxmalning parchalanishi natijasida maltoza va glyukozaning hosil bo'lganligi haqida fikr yuritish mumkin.
16-MASHG’ULOT
LIPIDLARGA XOS RANGLI REAKTSIYALAR
Yuqorida ta'kidlab o'tganimizdek, yog'lar suvda mutlaqo erimaydi, ammo oddiy sharoitda spirtda qiyin, issiq spirtda esa yaxshi eriydi. Benzol, efir, xloroform, benzin va boshqa bir qancha organik erituvchilar yog'lar uchun eng yaxshi erituvchi hisoblanadi.
Yog'lar suvda erimasdan, u bilan aralashib emulsiya hosil qiladi. Ammo hosil bo'lgan emulsiya turg'un bo'lmaydi. Agar yog' va suv aralashmasi ustiga ozroq miqdorda emulgator qo'shib chayqatilsa, turg'un emulsiya hosil bo'ladi. Turg'un emulsiya hosil bo'lishiga olib keluvchi emulgatorlar uchun misol tariqasida oqsil, sovun, soda, ishqor eritmalarini ko'rsatish mumkin.
|
| |
Etika kodeksining asoslari

|
Etika kodeksining asoslari
|
bet | 6/9 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,75 Mb. | | #247350 |
Bog'liq ghDLAhIxH3WxgzFfw1rTrS3U9Y41lFsEh7sYeIMT - Kompyuterlar tijorat, sanoat, hukumat, tibbiyot, ta'lim, ko'ngil ochish va umuman jamiyatda markaziy va o'sib borayotgan rolga ega. Dasturiy ta'minot muhandislari dasturiy ta'minot tizimlarini tahlil qilish, spetsifikatsiya, loyihalash, ishlab chiqish, sertifikatlash, texnik xizmat ko'rsatish va sinovdan o'tkazish uchun bevosita ishtirok etish yoki o'qitish orqali hissa qo'shadiganlardir.
- Dasturiy ta'minot tizimini ishlab chiqishda o'zlarining roli tufayli, dasturiy ta'minot muhandislari yaxshilik qilish yoki zarar etkazish, boshqalarga yaxshilik qilish yoki zarar etkazish yoki boshqalarga yaxshilik qilish yoki zarar etkazish uchun ta'sir qilish uchun muhim imkoniyatlarga ega. Ularning sa'y-harakatlari yaxshi tomonga yo'naltirilishi uchun iloji boricha dasturiy ta'minot muhandislari dasturiy ta'minot muhandisligini foydali va hurmatli kasbga aylantirish majburiyatini olishlari kerak.
Dasturiy injiniring etika kodeksi va kasbiy amaliyot
Dasturiy injiniring etikasi va kasbiy amaliyotlar bo'yicha ACM / IEEE-CS qo'shma ishchi guruhi
TANLOV
Kodeksning qisqa versiyasi abstraktsiyaning yuqori darajasida intilishlarni umumlashtiradi; To'liq versiyada keltirilgan parchalar ushbu intilishlar bizning dasturiy ta'minot injinerlari sifatidagi harakatlarimizni qanday o'zgartirishi haqida misollar va tafsilotlarni beradi.
Dasturiy ta'minot injenerlari dasturiy ta'minotni tahlil qilish, spetsifikatsiya qilish, loyihalashtirish, ishlab chiqish, sinovdan o'tkazish va texnik xizmatni foydali va hurmatli kasbga aylantirish majburiyatini o'z zimmalariga oladilar. Aholining salomatligi, xavfsizligi va farovonligi bo'yicha o'z majburiyatlariga muvofiq, dasturiy ta'minot injenerlari quyidagi sakkizta printsiplarga amal qilishlari kerak:
Etika tamoyillari
1. DAVLAT - Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos ravishda harakat qilishlari kerak.
2. Mijoz va xodim - Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos ravishda o'z mijozlari va ish beruvchilarining manfaatlariga javob beradigan tarzda harakat qilishlari kerak.
3. MAHSULOT - Dasturiy ta'minot muhandislari o'zlarining mahsulotlari va tegishli modifikatsiyalari eng yuqori professional standartlariga javob berishini ta'minlashlari kerak.
4. Hukm - Dasturiy ta'minot muhandislari professional nuqtai nazarda yaxlitlik va mustaqillikka ega bo'lishlari kerak.
5. Menejment - Dasturiy injiniring bo'yicha menejerlar va rahbarlar dasturiy ta'minotni ishlab chiqish va unga xizmat ko'rsatishni boshqarishda axloqiy yondashuvga obuna bo'lishlari va targ'ib qilishlari kerak.
6. KASB - Dasturiy ta'minot muhandislari jamoat manfaatlariga mos keladigan kasbning yaxlitligi va obro'sini oshirishlari kerak.
7. Kollajlar - Dasturiy ta'minot muhandislari o'z hamkasblariga nisbatan adolatli bo’lishlari va qo'llab-quvvatlashlari kerak.
8. SELF - Dasturiy ta'minot muhandislari o'zlarining kasblari amaliyoti bo'yicha umr bo'yi o'rganishda ishtirok etadilar va kasb amaliyotiga axloqiy yondashuvni targ'ib qiladilar.
|
| |
Dasturiy injiniring - Figures – Chapter 1

|
Figures – Chapter 1
|
bet | 3/9 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,75 Mb. | | #247350 |
Bog'liq ghDLAhIxH3WxgzFfw1rTrS3U9Y41lFsEh7sYeIMT - Dasturiy injiniring - bu tizimni spetsifika-tsiyalashning (talablarni shakllantirish) boshlang'ich bosqichidan tortib tizimni foydalanishga topshirilgunga qadar bo’lgan ishlab chiqarishning barcha aspektlarini o’rganuvchi injiniring fanidir.
- Dasturiy ta'minot ishlab chiqarishning barcha aspektlari
- Faqat texnik rivojlanish jarayoni emas. Shuningdek, dasturiy ta'minot ishlab chiqarishni qo'llab-quvvatlash uchun loyihalarni boshqarish va vositalarni, usullarni va boshqalarni ishlab chiqish.
Bugungi kunda jamiyat ilg'or dasturiy tizimlarga tayanmoqda. Biz ishonchli va samarador tizimlarni iqtisodiy foydaga keltiradigan va tez ishlab chiqarishga qodir bo'lishimiz kerak.
Odatda, dasturlarni shaxsiy dasturiy ta'minot loyihasi kabi ishlab chiqishdan ko'ra, dasturiy injiniring usullari va texnik vositalaridan foydalanish odatda samaraliroqdir. Tizimning ko'p turlari uchun, xarajatlarning aksariyati dasturiy ta'minot foydalanishga joriy etilganidan keyin uni o'zgartirish bilan bog'liq xarajatlardir.
- Dasturiy ta'minot spetsifikatsiyasi, bunda buyurtmachilar va dasturiy ta’minot muhandislari ishlab chiqariladigan dasturiy ta'minotni va uning ishlashidagi cheklovlarni aniqlaydigan talablar shakllantiriladi.
- Dasturiy ta'minotni ishlab chiqish, bunda dasturiy ta'minot ishlab chiqiladi va dasturlashtiriladi.
- Dasturiy ta’minotni tekshirish, bunda dastur buyurtmaching talabiga binoan tekshiriladi.
- Dasturiy ta'minot evolyutsiyasi, bunda dasturiy ta'minotga buyurtmachi va bozor talablarinidan kelib chiqib o'zgartirishlar kiritiladi.
Dasturiy ta'minot tizimining xilma-xil turlari mavjud va ularning barchasida qo'llaniladigan universal texnik vositalar mavjud emas.
Dasturiy injiniring usullari va vositalari - ishlab chiqilayotgan dastur turiga, buyurtmachining talablariga va ishlab chiqish guruhining kelib chiqishiga bog'liq.
|
| |
Faoliyatning borishi - Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi

|
Farg’ona viloyat maktabgacha ta’lim boshqarmasi
|
bet | 6/7 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 3,44 Mb. | | #104728 |
Bog'liq Katta yanvar 3-hafta Men va mening tanamFaoliyatning borishi:
1. Rasmlarni tomosha qilish.
2. Bilimlarini mustahkamlash.
3. Tana qismlarini o’z joylariga biriktirish.
4. Inson tanasini to’liq ko’rinishini hosil qilish.
5. Tayyor maketni do’stlari bilan tahlil qilish.
6. Faoliyat yakunida mavzu asosidagi fikrlari bilan do’stlashish.
Qo‘shimcha: tana a’zolarini ingliz va rus tillaridagi nomlanishini takrorlash va mavzu asosida harakatli o’yinlar o’ynashni taklifqilish.
Alohida e’tibor qaratiladi: tana a’zolari haqida bilim va ko’nikmalarni qay darajada
qo’llanilishiga ahamiyat beriladi.
Fan va tabiat markazi
«To’g’ri ovqatlanishning inson hayotidagi o’rni» mavzusi asosida tajriba
Maqsad: bolalar iste’molga yaroqli va yaroqsiz ochiq-ovqatlarni ajratishni, ularning foydali va zararli tomonlarini, ovqatlanish ratsioniga meva va sabzavotlarni ko’proq kiritishni, noto’g’ri ovqatlanishning yomon oqibatlarga olib kelishini o’rganadilar.
Kerakli jihoz va materiallar: meva, sabzavotlar, ichimlik, non mahsulotlari, go’sht
mahsulotlari va xohshiga ko’ra turli xildagi oziq-ovqat mahsulotlaridan ozgina bo’lakchalar,ichi ko’rinadigan yelim idish, mavzuga oid rasmlar, iste’molga yaroqli va yaroqsiz mahsulotlarning rasmlari, to’g’ri ovqatlanish ratsion i tasvirlangan katta hajmdagi rasmlar.
Faoliyatning borishi:
1. Rasm va ko’rgazmalarni tomosha qilish.
2. Rasmlardagi holatlarni tahlil qilish.
3. Yelim idish ichiga mavjud oziq-ovqat mahsulotlari bo’laklarini birin-ketin solish.
4.Aralshmani nima uchun tayyorlaganliklari va buning xususiyatini izlash.
5. Tayyor bo’lgan aralashmani o’rganish va fikrlarini o’rtoqlashish.
6. O’zaro savol - javob uyushtirish.
Qo‘shimcha: tarbiyachi tomonidan o’tkazilgan faoliyatning maqsadi va u yerdan tarbiyalanuvchilar o’chlariga olgan xulosalari haqida suhbat yushtirish. «Chips», «Sosa-so1a» ichimliklari asosida tajribalar o’tkazish.
|
| |
M I S O L L A R Misollar - Figures – Chapter 1

|
Figures – Chapter 1
|
bet | 7/9 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,75 Mb. | | #247350 |
Bog'liq ghDLAhIxH3WxgzFfw1rTrS3U9Y41lFsEh7sYeIMTM I S O L L A R Misollar - Insulin pompasi
- Qondagi qand miqdorini nazorat qilish uchun diabet kasalligi tomonidan ishlatiladigan insulin nasosiga o'rnatilgan tizim.
- Bemorlarning ruhiy salomatligi holatini boshqarish tizimi
- Mentcare (Tibbiy yordam). Ruhiy kasalliklar uchun tibbiy yordam olgan bemorlarning ma’lumotlarini yuritishda foydalaniladigan tizim.
Insulin pompasini boshqarish tizimi - Qon shakar sensori ma'lumotlarini to'playdi va in'ektsiya uchun zarur bo'lgan insulin miqdorini hisoblaydi.
- Qonda shakar miqdorini o'zgartirish tezligiga asoslangan hisoblash.
- Insulinning to'g'ri dozasini yetkazib berish uchun signallarni mikro nasosga yuboradi.
- Xavfsizlik tanqidiy tizim, chunki past qon shakarlari miya ishiga, komaga va o'limga olib kelishi mumkin; yuqori qon shakar darajasi uzoq muddatli oqibatlarga olib keladi, masalan, ko'z va buyrak shikastlanishi.
Insulin pompasining funksional modeli - Tizim zarur bo'lganda insulin etkazib berish uchun mavjud bo'lishi kerak.
- Tizim qondagi qand miqdorini kamaytirish uchun ishonchli ishlashi va kerakli miqdorda insulin etkazib berishi kerak.
- Shuning uchun tizim har doim ushbu talablarga javob berishini ta'minlash uchun ishlab chiqilishi va amalga oshirilishi kerak.
Mentcare: ruhiy hasta bemorlarning axborot tizimi - Bemorning ruhiy salomatligini qo'llab-quvvatlaydigan ma'lumot tizimi - bu ruhiy sog'liq muammolari bilan og'rigan bemorlar va ular qabul qilgan muolajalar to'g'risida ma'lumot saqlaydigan tibbiy axborot tizimi.
- Aksariyat ruhiy kasalliklarga chalinganlar maxsus kasalxonada davolanishni talab qilmaydi, ammo o'zlarining muammolari haqida batafsil ma'lumotga ega bo'lgan shifokor bilan uchrashadigan maxsus klinikalarga muntazam ravishda tashrif buyurishlari kerak.
- Bemorlarning tashrif buyurishini osonlashtirish uchun ushbu klinikalar nafaqat kasalxonalarda ishlamaydi. Ular mahalliy tibbiy amaliyotlarda yoki jamoat markazlarida o'tkazilishi mumkin.
|
| |
DASTURIY INJINIRING ETIKASI

|
DASTURIY INJINIRING ETIKASI
|
bet | 5/9 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,75 Mb. | | #247350 |
Bog'liq ghDLAhIxH3WxgzFfw1rTrS3U9Y41lFsEh7sYeIMTDASTURIY INJINIRING ETIKASI Dasturiy injiniring etikasi - Dasturiy injiniring texnik ko'nikmalarni qo'llashdan ko'ra kengroq vazifalarni o'z ichiga oladi.
- Etika qoidalari shunchaki qonunni tasdiqlashdan tashqari, axloqiy jihatdan to'g'ri bo'lgan bir qator printsiplarga amal qilishni ham o'z ichiga oladi.
Kasbiy javobgarlik masalalari - Maxfiylik
- Odatda muhandislar rasmiy ravishda maxfiylik to'g'risidagi shartnoma imzolangan yoki qilinmaganligidan qat'i nazar, ish beruvchilar yoki mijozlarning maxfiyligini hurmat qilishlari kerak.
- Vakolat
- Muhandislar o'zlarining vakolatlari darajasini noto'g'ri ko'rsatmasliklari kerak. Ular o'zlarining vakolatlariga kiradigan ishlarni bila turib qabul qilmasliklari kerak.
Kasbiy javobgarlik masalalari - Intellektual mulk huquqlari
- Muhandislar patentlar, mualliflik huquqi va boshqalar kabi intellektual mulkdan foydalanishni tartibga soluvchi mahalliy qonunlardan xabardor bo'lishlari kerak, ular ish beruvchilar va mijozlarning intellektual mulki himoya qilinishini ta'minlashda ehtiyot bo'lishlari kerak.
- Kompyuterdan noto'g'ri foydalanish
- Dasturiy ta'minot muhandislari boshqa odamlarning kompyuterlaridan noto'g'ri foydalanish uchun o'zlarining texnik ko'nikmalaridan foydalanmasliklari kerak. Kompyuterni suiiste'mol qilish nisbatan oddiy (ish beruvchining mashinasida o'ynash, aytaylik) o'ta jiddiy (viruslarni tarqatish) gacha.
ACM / IEEE etika kodeksi - AQShdagi kasbiy jamiyatlar axloqiy me'yorlar kodeksini ishlab chiqarish uchun hamkorlik qilishdi.
- Ushbu tashkilotlarning a'zolari birlashgan holda amaliyot kodeksi ishlab chiqishdi.
- Kodeksda professional dasturchilar, shu jumladan amaliyotchilar, o'qituvchilar, menejerlar, rahbarlar va siyosatshunoslar, shuningdek tinglovchilar va ushbu kasb egalari tomonidan qabul qilingan qarorlar bilan bog'liq bo'lgan sakkizta prinsip mavjud.
|
| |
Probirkalar - Biokimyodan laboratoriya mashg’ulotlari 1-mashg’ulot laboratoriya mashg’ulot darsiga kirish va laboratoriya...

|
Biokimyodan laboratoriya mashg’ulotlari 1-mashg’ulot laboratoriya mashg’ulot darsiga kirish va laboratoriya texnikasi bilan tanishtirish
|
bet | 18/32 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 397,5 Kb. | | #117673 |
Bog'liq Biokimyodan laboratoriya mashg printga (2)Probirkalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
0.07 M fosfat buferi, pH
|
5.4
|
5.8
|
6.2
|
6.6
|
6.8
|
7.0
|
7.4
|
7.8
|
Fosfat buferi, ml
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
2.0
|
Kraxmalning 1%lieritmasi, ml
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
1.0
|
Amilaza eritmasi, ml
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
Probirkadagi suyuqliklar aralashtirilib 10 daqiqaga 38-40C li suv hammomiga qo’yiladi. Bir ozdan so’ng har bir probirkaga yod eritmasi tomiziladi. Probirkalardagi rangni o’zgargani kuzatiladi. Olingan natijalar quyidagi jadvalga binoan rasmiylashtiriladi.
-
Probirkalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
pH
|
5.4
|
5.8
|
6.2
|
6.6
|
6.8
|
7.0
|
7.4
|
8.0
|
Kuzatilgan
rang
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Amilazaga ta’sir qiladigan optimal muhitni aniqlab, tegishli hulosa chiqariladi.
12-masg'ulot
Uglevodlar o'simlik va hayvonot dunyosida keng tarqalgan organik birikmalardir. Biosferadagi boshqa hamma organik birikmalarni birgalikda hisoblaganda ham uglevodlar ko'plik qiladi. Bunga sabab α-glyukozaning polimerlari — kraxmal, sellyuloza va glikogenlarning juda keng tarqalganidir.
Uglevodlar turli-tuman vazifalarni bajaradi, ba'zilari moddalar almashinuvi prosessida energnya manbai bo'lib xizmat qilsa, boshqalari ho'jayraning eng muhim komponentlari — nuklein kislotalar va kofermentlar tarkibiga kiradi. Ko'pchilik murakkab uglevodlar o'simlik va bakteriyalar hujayra qobiqlarining asosiy tarkibiy qismini tashkil etadi va hayvonlar organizmida oqsillar bilan birgalikda hujayralararo bo'shliqlarni to'ldiradigan sementlovchi modda vazifasini bajaradi.
Uglevodlar uch gruppaga bo'linadi:
1. Monosaxaridlar yoki monozalar.
2. Oligosaxaridlar (bulardan tabiatda ko'proq disaxaridlar uchraydi).
3. Polisaxaridlar — monosaxaridlar asosida hosil bo'lgan yuqori molekulyar biologik polimerlar.
Monosaxaridlar — eng oddiy uglevodlar bo'lib, tuzilishi va xossalari jihatidan aralash funksiyali birikmalardir. Ular molekulasida bir vaqtning o'zida gidroksogruppa va aldegid yoki keton gruppalari bo'ladi. Shu sababli ular ichki poluasetallar hosil qilib, ochiq zanjirli va siklik ko'rinishlarda uchraydi.
Monosaxaridlarning siklik ko'rinishdagi poluasetal yoki glyukozid gidroksogruppa molekuladagi boshqa gidroksogruppalardan farq qiladi, ular fazoviy joylashuviga qarab α - va β - ko'rinishga ega bo'ladi.
Monosaxaridlar molekulasida erkin aldegid gruppa bo'lgani uchun ular qaytaruvchi xossasi ega. Ularning shu xossasidan foydalanib, biologik ob'yektlardagi shakar sifat va miqdoriy jihatdan aniqlanadi.
glukoza
glukopiranoza
poluasetal yoki gidroksil gruppa
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Biokimyodan laboratoriya mashg’ulotlari 1-mashg’ulot laboratoriya mashg’ulot darsiga kirish va laboratoriya texnikasi bilan tanishtirish
|
QABAQLAYICI TƏDBİRLƏR - Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı...

|
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı ilə fəaliyyətini bərpa edəndən sonra ötən müddət ərzində “Bakıelektrikşəbəkə” Açıq Səhmdar Cəmiyyəti öz işinə Bakı sakinləri arasında ictimai rəy sorğusunun
|
bet | 7/17 | Sana | 15.03.2017 | Hajmi | 317,5 Kb. | | #162 |
QABAQLAYICI TƏDBİRLƏR
Mövcud vəziyyət
|
Analiz
|
Günahkar vəzifəli şəxslərin intizam məsuliyyətinə cəlb olunmaması
|
“Azəriqaz” İB-də neqativ hallardan, konkret vəzifəli şəxslərin qeyri-qanuni hərəkətlərindən şikayət ediləcək “Qaynar xətt” fəaliyyət göstərmir.
|
TÖVSIYƏ
-
“Tövsiyə olunur ki, “Azəriqaz” İB-də əhalinin şikayətlərinə operativ baxılmasını təmin edəcək yeni məzmunda “Qaynar xətt” təşkil edilsin.
-
Ora daxil olmuş şikayətlərin sayı, xarakteri, görülmüş tədbirlər, o cümlədən günahkar vəzifəli şəxslərin intizam məsuliyyətinə cəlb olunması, hansı inzibati tənbeh tədbirlərinə məruz qalması haqqında ictimaiyyətin məlumatlandırılması məqsədəmüvafiqdir.
| -
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti İlham Əliyevin 10 avqust 2006-cı IL tarixli Sərəncamı ilə fəaliyyətini bərpa edəndən sonra ötən müddət ərzində “Bakıelektrikşəbəkə” Açıq Səhmdar Cəmiyyəti öz işinə Bakı sakinləri arasında ictimai rəy sorğusunun
|
Mentcare (tibbiy yordam) tizimi

|
Mentcare (tibbiy yordam) tizimi
|
bet | 8/9 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,75 Mb. | | #247350 |
Bog'liq ghDLAhIxH3WxgzFfw1rTrS3U9Y41lFsEh7sYeIMTMentcare (tibbiy yordam) tizimi - Mentcare bu klinikalarda foydalanish uchun mo'ljallangan axborot tizimidir.
- U bemor to'g'risidagi ma'lumotlarning markazlashtirilgan ma'lumotlar bazasidan foydalanishni ta'minlaydi, ammo u kompyuterda ishlashi uchun yaratilgan, shuning uchun unga xavfsiz tarmoq ulanishi bo'lmagan saytlardan kirish va foydalanish mumkin.
- Mahalliy tizimlar tarmoqqa xavfsiz ulanishga ega bo'lganda, ular ma'lumotlar bazasida bemor to'g'risidagi ma'lumotlardan foydalanadilar, ammo ular uzilib qolganda bemor yozuvlarining mahalliy nusxalarini yuklab olishlari va ulardan foydalanishlari mumkin.
- Sog'liqni saqlash xizmati menejerlariga mahalliy va davlat maqsadlariga muvofiq ish faoliyatini baholashga imkon beradigan boshqaruv ma'lumotlarini yaratish.
- Bemorlarni davolashni qo'llab-quvvatlash uchun tibbiy xodimlarni o'z vaqtida ma'lumot bilan ta'minlash.
Mentcare tizimining umumiy strukturasi - Shaxsiy yordamni boshqarish
- Klinisyenler bemorlar uchun yozuvlar tuzishlari, tizimdagi ma'lumotlarni tahrirlashlari, bemorlarning tarixini va boshqalarni ko'rishlari mumkin. Tizim ma'lumotlar yig'ilishini qo'llab-quvvatlaydi, shunda shifokorlar retseptlangan asosiy muammolar va davolash usullari to'g'risida tezda bilib olishadi.
- Bemor nazorati
- Tizim davolanishga jalb qilingan bemorlarning yozuvlarini kuzatib boradi va mumkin bo'lgan muammolar aniqlangan taqdirda ogohlantirishlarni chiqaradi.
- Ma'muriy hisobot
- Tizim har oyda har bir klinikada davolangan bemorlarning soni, parvarish qilish tizimiga kirgan va ketgan bemorlarning soni, bo'limga kiritilgan bemorlar soni, buyurilgan dorilar va ularning narxi va hokazolarni o'z ichiga olgan boshqaruv hisobotlarini tuzadi.
- Maxfiylik. Bemor to'g'risidagi ma'lumotlar maxfiy bo'lishi va vakolatli tibbiy xodimlar va bemorning o'zlaridan boshqa hech kimga oshkor etilmasligi shart.
- Xavfsizlik. Ba'zi ruhiy kasalliklar bemorlarning o'z joniga qasd qilishlariga yoki boshqa odamlar uchun xavf tug'dirishiga olib keladi. Imkoniyat bo'lsa, tizim tibbiy xodimlarni o'z joniga qasd qilish yoki xavfli bemorlar to'g'risida ogohlantirishi kerak.
|
| |