5-mavzu scorm. TinCan. Masofaviy ta`lim standartlari

|
5-mavzu scorm. TinCan. Masofaviy ta`lim standartlari
|
Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 3,89 Mb. | | #126959 |
Bog'liq 1-mavzu LMS tizimlari
“Hisoblash matematikasi va axborot tizimlari” kafedrasi
O’qituvchi: Choriyorov Nurbek
LMS tizimlarining rivojlanish tarixi
Darslik
Audio va vidiodarsliklar
Web-saytlar
Elektron kutubxonalar
Matnlar va elektron darsliklar
Masofadan o‘qitishning uslubiy vositalari quyidagilar:
SCORM paketlari
SCORM (angl. Sharable Content Object Reference Model -birgalikda foydalanish uchun ob'ekt tarkibidagi namunali model.
Bu o'quv materiallari orqali bilim oluvchining o'rganilayotgan o'quv kontent ustida bajaradigan xarakatlarini o'qitishni boshqaruvchi tizim (LMS, bizning misolimizda Moodle) ga hisobot ko'rinishda yuborib turadi. Masalan bilim oluvchi kontentda mavjud bo'lgan slayd(bet)larning hammasi bilan tanishgan yoki tanishmaganligi, har bir slayd(bet)ni talaba qancha vaqt davomida o'rganganligini nazorat qilish mumkin. Ushbu standartda (ya'ni SCORM yoki AICC) yaratilgan o'quv kontentni boshqa LMS tizimiga eksport qilish imkoniyati ham mavjud.
Hozirgi vaqtda mavjud bo'lgan taniqli mualliflik uskunalarining (authoring tools) ko'pchiligi yaratiladigan o'quv kontentni aynan SCORM yoki AICC standarti ko'rinishda eksport qilish imkoniyati mavjud. LMS tizimlari uchun elektron ta'lim resurslarini aynan SCORM, TinCan API yoki AICC standart paketlari asosida yaratish tavsiya etiladi
TinCan ning protokoli yaqinda ishlab chiqilgan, ushbu tizim xatolarga kamroq sezgir bo'ladi. LearnUpon biz tez-tez katta brauzerlarda va yozuvchilik vositalari bilan SCORM masalalar bilan mijozlarga yordam beradi. Biz TinCan bilan bog'liq juda kam so'rovlarni ko'rib o`tishimiz mumkin. TinCan faqat bizning tajriba mijozlari uchun eng tez ishlashi mumkin.
TinCan ko'proq ishonchli hisoblanadi.
Ta’limda erkin va ochiq kodli dasturiy ta’minotlar tahlili
So‘nggi yillarda G‘arbda ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llanilib kelinayotgan Internet yoki Intranet tarmog‘i orqali elektron shakldagi ta’lim turi e-Learning (elektron ta’lim) atamasi bilan kirib keldi. Elektron ta’lim — axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosidagi ta’limning turli ko‘rinishlarini anglatuvchi keng tushunchadir. Elektron ta’limni tashkillashtirishning ko‘pgina manbalari orasidan quyidagilarni ko‘rsatish mumkin: Mualliflik dasturiy mahsulotlari (Authoring tools); Virtual ta’lim jarayonini boshqaruvchi tizimlar LMS (Learning Management Systems); Ichki kontentni boshqaruvchi tizimlari CMS (Content Management Systems).
Elektron ta’limni tashkillashtirishda ishlatiladigan dasturiy ta’minotlar strukturasi
LMS tizimlarining asosiy funksiyalari
LMS/LCMS tizimlari elektron ta’limni (masofaviy ta’lim jarayonini) tashkil etishning asosiy funksiyalarini o‘z ichiga oladi. Bunday funksiyalarga o‘quvchilarning (o‘qituvchilarning, kurs yaratuvchi pedagoglarni va boshqalarni) ro‘yxatga olishi, foydalanuvchilarni o‘quv kurslardan chetlashtirish, o‘quvchilarning mustaqil ta’lim olish muhitini yaratish, o‘quvchi va o‘qituvchilarning o‘zaro individual yoki/va guruh bo‘lib, hamkorlikda ishlashini (Web2 elementlarini ishlatish orqali) tashkil etish, guruhlar yaratish va ularni boshqarish, oraliq, joriy va yakuniy nazoratlarni tashkillashtirish va elektron nazorat turlarini yaratish (elektron nazorat turlariga yopiq turdagi test,
ochiq turdagi nazorat, moslikni topishga oid, ketma-ketlikni to‘g‘ri joylashtirish, bo‘sh qoldirilgan joyni to‘ldirish va boshqa turlari kiradi), har xil turdagi ijtimoiy so‘rovlar tashkillashtirish, o‘quvchilarning bilim darajasini monitoring qilish, sertifikatlar (diplomlar) berish imkoniyati, elektron axborot resurslarini (elektron kutubxonalar) tashkillashtirish, elektron o‘quv resurslarini eksport/import qilish imkoniyatlari, tizim foydalanuvchilarining (o‘quvchilar, o‘qituvchilar (tyutorlar), kurs yaratuvchi pedagoglarning) tizimga qachon, qancha vaqt davomida o‘quv kontentlar bilan tanishganligi, qaysi IP-manzil orqali kirganligini (bu esa qaysi davlatdan tizimga kirganligini aniqlashga yordam beradi), brauzer va qaysi operatsion tizim orqali kirganligi, tizimda mavjud foydalanuvchilarning faolligini maxsus grafiklar orqali monitoring qilish imkoniyati, o‘qituvchi (tyutor yoki elektron
kurs yaratuvchi pedagoglar) tomonidan elektron o‘quv-resurslarni yaratishi, Authoring toolslarda SCORM, TinCan yoki boshqa standartlar asosida yaratilgan elektron o‘quv resurslarini yuklashi, o‘quvchilarning boshqa o‘quvchilar/o‘qituvchilar bilan (Chat, Forum, videokonferensiya, umumiy elektron doskalar yoki tizimning ichki/tashqi xabarlar almashish moduli orqali) muloqotini tashkillashtirish, o‘quv jarayonida bo‘ladigan yangiliklarni barcha foydalanuvchilarga ommaviy xabar yuborib turuvchi modullarning mavjudligi, iqtisodiy va marketingga oid operatsiyalarni boshqarish va boshqa imkoniyatlarni sanab o‘tish mumkin.
Dunyoning nufuzli universitetlari taqdim etayotgan bepul “onlayn” kurslari:
- Coursera.org – https://www.coursera.org/
- EdX – https://www.edx.org/
- Udemy – https://www.udemy.com/ LinguaLeo – http://lingualeo.ru/busuu–http://www.busuu.com/enc/
- TED – http://www.ted.com
- https://www.khanacademy.org
atutor
Cloraline
Dokeos
LAMS
OLAT dasturiy majmuasining umumiy ko‘rinishi
Moodle dasturiy majmuasining umumiy ko‘rinishi
Chamilo dasturiy majmuasi umumiy interfeysining ko‘rinishi
eFront dasturiy majmuasi umumiy interfeysining ko‘rinishi
Admin qismidan kirish
Modulga kiritilgan
ma`lumotlarni
tahrirlash
E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!
|
| |