Jami - Ызбекистон республикаси олий ва

|
Ызбекистон республикаси олий ва
|
bet | 16/113 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 1,41 Mb. | | #132930 |
Bog'liq portal.guldu.uz-BOLALAR ADABIYOTI VA FOLKLOR (1)30
|
Jami
|
17
|
19
|
20
|
14
|
70
|
30
|
100
|
|
Jami Gp bo’yicha
|
17
|
19
|
20
|
14
|
70
|
30
|
100
|
Reyting
|
86-100
|
71-85
|
55-70
|
< 55
|
Fanni o’zlashtirish
ko’rsatgichlari
|
68-80
|
56-68
|
44-56
|
<44
|
4.2. JNni baholash mezonlari
“Bolalar adabiyoti va folklor” fani bo’yicha joriy baholash talabaning ma’ruza va seminar mashg’ulotlaridagi o’zlashtirishini aniqlash uchun qo’llaniladi. JN har bir seminar mashg’ulotlarida so’rov o’tkazish, savol va javob, badiiy asar tahlili topshiriqlarini bajarish va himoya qilish kabi shakllarda amalga oshiriladi. Talabaga JN da butun ballar qo’yiladi.
Talabaning seminar mashg’ulotlarni o’zlashtirish darajasi quyidagi mezon asosida aniqlanadi
Baholash ko’rsat-kichi
|
Baholash mezonlari
|
reyting bali
|
A’lo,
86-100%
|
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni mustaqil echgan. Berilgan savollarga to’liq javob beradi. Muammoning mohiyatiga to’liq tushunadi. Auditoriyada faol. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi. Topshiriqlarni namunali rasmiylashtirgan.
|
4
|
Yaxshi,
71-85%
|
Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni echgan. Berilgan savollarga etarli javob beradi. Masalaning mohiyatini tushunadi. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi.
|
3
|
Qoniqarli,
55-70%
|
Topshiriqlarni echishga harakat qiladi. Berilgan savollarga javob berishga harakat qiladi. Badiiy tahlilning mohiyatini chala tushungan. O’quv tartib intizomiga rioya qiladi.
|
2
|
Qoniqarsiz 0-54%
|
Talaba amaliy mashg’ulot darsi mavzusiga nazariy tayyorlanib kelmasa, mavzu bo’yicha masala, misol va savollariga javob bera olmasa, darsga sust qatnashsa bilim darajasi qoniqarsiz baholanadi
|
1
|
4.3. ONni baholash
Oraliq nazorat “Bolalar adabiyoti va folklor” fanining bir necha mavzularini qamrab olgan bo’limi bo’yicha, tegishli nazariy va seminar mashg’ulotlar o’tib bo’lingandan so’ng yozma ravishda amalga oshiriladi. Bundan maqsad talabalarning tegishli savollarni bilishi yoki muammolarni echish ko’nikmalari va malakalari aniqlanadi. O’kuv yilining 2-semestrida 2ta ON o’tkazish rejalashtirilgan bo’lib 30 baldan iborat. ON nazorat ishlari yozma ish yoki test usulida o’tkazilishi nazarda tutilgan, yozma ish va test savollari ishchi o’quv dastur asosida tayyorlanadi. ON ga ajratilgan balldan 55% dan past ball to’plagan talaba o’zlashtirmagan hisoblanadi. ON ni o’zlashtirmagan talabalarga qayta topshirish imkoniyati beriladi. ON bo’yicha olinadigan testlar kafedra mudiri rahbarligida tashkil etiladi va kafedrada o’quv yilining oxirigacha saqlanadi.
4.4. YaNni baholash
Yakuniy nazorat ““Bolalar adabiyoti va folklor” fanining barcha mavzularini qamrab olgan bo’lib, nazariy va seminar mashg’ulotlar o’tib bo’lingandan so’ng yozma ravishda amalga oshiriladi. Bundan maqsad talabalarning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichlari, ya’ni bilim darajasi yoki muammolarni echish ko’nikmalari va malakalari aniqlanadi. YaN nazorat ishlari test usulida ham o’tkazilishi nazarda tutilgan, test sovollari ishchi o’quv dasturi asosida tayyorlanadi. ON va JNlarga ajratilgan balldan 55% dan past ball to’plagan talaba o’zlashtirmagan hisoblanadi va YaNga kiritilmaydi. YaNni o’zlashtirmagan talabalarga qayta topshirish imkoniyati beriladi. YaN bo’yicha olinadigan yozma ish variantlari kafedra mudiri rahbarligida tuziladi va dekanatlarga topshiriladi.
Test usulida YaN ni baholash mezonlari:
YaN test va yozma ish shaklida o’tkaziladi va talabaning javoblari 30 ballik tizimda baholanadi. Bunda testga ajratilgan 10 ball 10 savollar soniga bo’linib, bir savolga qo’yiladigan ball topiladi (1 ball) uni to’g’ri javoblar soniga ko’paytirib, va yozma ishdagi 2 ta nazariy savollarga 10 balldan, jami nazariy savolga 20 balldan baholanib talabaning YaN da to’plagan ballari aniqlanadi.
44>
|
| |