nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
SATA (Serial ATA - Serial ATA)

|
SATA (Serial ATA - Serial ATA)
|
bet | 8/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T2SATA (Serial ATA - Serial ATA) interfeysi - bu SATA paydo bo‘lganidan keyin PATA (Parallel ATA) deb o‘zgartirilgan ATA (IDE) interfeysining keyingi rivojlanishi. Endi keng lentali shina o‘rniga bitta qurilmani o‘z portiga ulaydigan ingichka kabel ishlatiladi. Kabelning maksimal uzunligi va uzatish tezligi sezilarli darajada oshirildi ammo bu ko‘pchilik foydalanuvchilarga hech qanday ta’sir qilmaydi chunki oldingi kabel uzunligi ko‘p hollarda yyetarli edi. Umuman olganda ushbu interfeys SCSI bilan raqobatlashmaydi. To‘g‘ri disklarni issiq fizik muhitda ham almashtirish imkoniyati paydo bo‘ldi ammo oddiy uy kompyuterlari uchun bu juda muhim emas.
Qattiq disklar uchun bir nechta mantiqiy konfiguratsiyalar mavjud bo‘lib, ular ATA va SATA interfeyslari bilan ishlatilishi mumkin:
Yagona disk konfiguratsiyasi: Bu eng oddiy konfiguratsiya bo‘lib, unda bitta qattiq disk ona plata (motherboard)ga ulanadi. Ushbu konfiguratsiya asosiy hisoblash ehtiyojlari uchun javob beradi va odatda shaxsiy kompyuterlarda qo‘llaniladi.
RAID (Redundant Array of Inexpensive Disks - Arzon disklarning ortiqcha massivi) konfiguratsiyasi: - bu bir nechta qattiq disklarni bitta mantiqiy blokga birlashtirish usuli bo‘lib, unumdorlikni, ma’lumotlar zaxirasini yoki sig‘imini oshirishni ta’minlaydi. RAID konfiguratsiyasining bir nechta turlari mavjud, jumladan:
RAID 0: Ishlashni yaxshilash uchun ma’lumotlar ikki yoki undan ortiq qattiq disklar bo‘ylab chiziqli bo‘ladi. Biroq bitta disk ishlamay qolsa, barcha ma‘lumotlar yo‘qoladi.
RAID 1: Barcha ma’lumotlar ortiqcha ma’lumotlar uchun ikkita qattiq diskda aks ettiriladi. Agar bitta drayver ishlamay qolsa, boshqa drayver hali ham ishlashi mumkin lekin barcha ma’lumotlar mavjudligi ta’minlanadi.
RAID 5: Ma’lumotlar uch yoki undan ortiq qattiq disklar bo‘ylab chiziqli bo‘lib, ma’lumotlarning ortiqchaligini ta’minlash uchun paritet (parity) ma’lumotlardan foydalaniladi. Agar bitta disk ishlamay qolsa, ma’lumotlar paritet ma’lumotlaridan qayta tiklanishi mumkin.
RAID 10: Bu RAID 0 va RAID 1-ni birlashtiradi, bu yerda ma’lumotlar qattiq disklarning aks ettirilgan juftlari bo’ylab chiziladi. Bu unumdorlikni oshirish va ma’lumotlarning ortiqchaligini ta’minlaydi.
JBOD (faqat disklar to'plami) konfiguratsiyasi: Bu oddiy konfiguratsiya bo‘lib, unda bir nechta qattiq disklar alohida, mustaqil drayvlar sifatida ona plata (motherboard)ga ulanadi. Ushbu konfiguratsiya saqlash hajmini oshirish uchun foydalidir, lekin unumdorlik yoki maʼlumotlarning ortiqcha boʻlishini taʼminlamaydi.
Tashqi qattiq disk konfiguratsiyasi: Qattiq disklarni kompyuterga USB yoki Thunderbolt interfeysi orqali ulanadigan tashqi korpus orqali ham ulash mumkin. Ushbu konfiguratsiya turli xil kompyuterlar o'rtasida ma’lumotlarni oson ko‘chirish va almashish imkonini beradi.
|
| |
-usul: Doimiy o‘chirilgan fayllarni fayl tarixining zaxira nusxasidan tiklash

|
-usul: Doimiy o‘chirilgan fayllarni fayl tarixining zaxira nusxasidan tiklash
|
bet | 3/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T24-usul: Doimiy o‘chirilgan fayllarni fayl tarixining zaxira nusxasidan tiklash
Fayllar tarixi - bu Windows 10 da Windows Vista, Windows 7 va Windows 8 tizimlarining zaxiralash va tiklash komponentining o‘rnini bosuvchi sifatida kiritilgan zaxira funksiyasi. Ushbu funksiya yoqilganda, u tanlangan papkalardagi fayllarning nusxalarini avtomatik ravishda yaratadi.
Fayllar tarixi hujjatlar, musiqa, rasmlar, videolar va ish stoli (рабочий стол) papkalaridagi fayllarning zaxira nusxasini yaratadi.
Doimiy o'chirilgan fayllarni Fayllar tarixi yordamida tiklash uchun qadamlar:
Windows Explorer-ni ochish va o‘chirilgan fayllar joylashgan papkaga o‘tish;
Papkadan istalgan joyini o'ng tugmasini bosish va oldingi versiyalarni tiklash-ni tanlash;
Fayl tarixining eng mos zaxira nusxasini tanlash va uning mazmunini ko‘rish uchun Ochish (Open) tugmasini bosish;
Qayta tiklamoqchi bo‘lgan fayllarni tanlash va ularni tiklash uchun yashil "Qayta tiklash" (Recover) tugmasini bosish kerak.
5-usul: O‘chirilgan fayllarni avvalgi tizimni tiklash nuqtasidan tiklang
Windows operatsion tizimi fayllarni tiklash deb nomlangan foydali ma‘lumotlarni zaxiralash xususiyatiga ega. Ushbu xususiyatning maqsadi avtomatik ravishda tizimning suratlarini olishdir, shunda kompyutni oldingi vaqtga qaytarish orqali kiruvchi o‘zgarishlarni bekor qilish mumkin.
O'chirilgan fayllarni avvalgi tizimni tiklash nuqtasidan tiklash uchun qadamlar:
Boshlash (Пуск) menyusini ochish, "tiklash nuqtasini yaratish" (create a restore point) ni kiritish va klaviaturadan Enter tugmasini bosish;
Tizimni tiklash-ni bosish;
Tizimni tiklash nuqtasini tanlash va Keyingiga (Next) bosish;
Qayta tiklash nuqtasini tasdiqlash va Finish tugmasini bosish.
Windows o'zgarishlarni qo'llashi uchun kompyuterni qayta ishga tushirish yetarli hisoblanadi.
|
| |
-usul: CMD (chkdsk) yordamida fayl tizimingizni tekshirish

|
-usul: CMD (chkdsk) yordamida fayl tizimingizni tekshirish
|
bet | 4/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T26-usul: CMD (chkdsk) yordamida fayl tizimingizni tekshirish
Windows da o‘chirilgan fayllarni tiklashning eng kam foydalanuvchilarga qulay usuli bo'lgani uchun uni avtomatik ravishda diskvalifikatsiya qilmaslik kerak. Buyruqlar qatori turli xil tizim vositalariga kirish va ulardan qo‘shimcha dasturlarsiz o‘chirilgan fayllarni tiklash uchun foydalanish imkonini beradi.
CMD yordamida o'chirilgan fayllarni tiklash uchun qadamlar:
Win + X tugmalarini bosing va Windows PowerShell (Administrator) ni tanlash;
Quyidagi buyruqni kiritish: chkdsk X: / r
Ushbu buyruq CHKDSK yordam dasturini ishga tushiradi va unga saqlash qurilmasining butun qismini zararlangan qismlar va xatolar uchun tekshirishni aytadi;
Agar "yo'qolgan zanjirlarni fayllarga aylantirmoqchimisiz" (“convert lost chains to files”) deb so'ralsa, Y ni tanlash.
Fayl himoyasi va tizim atributlarini normal holatga qaytarish uchun quyidagi buyruqdan foydalanish kerak: attrib -h -r -s /s /d X:*.*
7-usul: Tizim tasviri (System Image) dan fayllarni tiklash
Tizim tasviri (System Image) ni zaxiralash funksiyasining maqsadi faqat ma‘lum papkalar va fayllar o‘rniga butun Windows operatsion tizimining zaxira nusxasini yaratishdir. Ushbu xususiyat alohida fayllarni qayta tiklashga imkon bermaganligi sababli, o‘chirilgan fayllarni tiklashga urinayotganda buni oxirgi chora sifatida ko‘rish mumkin.
Tizim tasvirining zaxira nusxasidan fayllarni tiklash uchun qadamlar:
Boshlash (Пуск) menyusini ochish, sozlamalar (“settings”) ni kiritish va klaviaturada Enter tugmasini bosish;
Yangilash va xavfsizlik (Update & Security) ni tanlash va chapdagi variantlar ro'yxatidan Qayta tiklash (Recovery) ni tanlang.
Joriy ishni saqlash va kengaytirilgan ishga tushirish (Advanced startup) ostidagi qayta ishga tushirish (Restart) tugmasini bosish;
Nosozliklarni bartaraf etish (Troubleshoot) > Kengaytirilgan parametrlar (Advanced Options) > Qo‘shimcha tiklash opsiyasini ko‘rish (See more recovery option) > Tizim tasvirini tiklash (System Image Recovery) ni bosish;
Tizim tasviri (System Image) ning zaxira faylini tanlash va keying (Next) ga bosing.
Qo‘shimcha tiklash opsiyalarini tanlash va keyingiga bosish;
Tizim tasviri (System image) tafsilotlarini ko‘rib chiqing va tiklash jarayonini boshlash uchun Finish tugmasini bosing.
Windows da o‘chirilgan fayllarni qayta tiklashning 7 ta usuli bilan hech qanday mutaxassis ma’lumotisiz fayllarni qisqa vaqt ichida qaytarib olish mumkin. Eng muhimi, ma’lumotlarni qayta tiklash vaqtni talab qiladigan jarayon ekanligini va qanchalik tezroq boshlansa, shuncha yaxshi natijalarni kutish mumkinligini yodda tutishdir.
|
| |
-usul: Ma'lumotni tiklash dasturidan foydalanib, doimiy o‘chirilgan fayllarni tiklash

|
-usul: Ma'lumotni tiklash dasturidan foydalanib, doimiy o‘chirilgan fayllarni tiklash
|
bet | 2/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T22-usul: Ma'lumotni tiklash dasturidan foydalanib, doimiy o‘chirilgan fayllarni tiklash
Disk Drill kabi ma’lumotlarini tiklash dasturlari Windows operatsion tizimida endi mavjud bo‘lmagan doimiy o‘chirilgan fayllarni ham tiklashi mumkin.
Disk Drill-ni bepul yuklab olish va undan 500 MB gacha ma’lumotni tiklash uchun foydalanish mumkin. Disk Drill-dan foydalanish oson va u bir necha yuz fayl formatlarini va barcha tez-tez ishlatiladigan saqlash qurilmalarini, jumladan, qattiq disklar, SSD-lar, xotira kartalari, USB flesh-disklar va boshqalarni qo‘llab-quvvatlaydi.
Disk Drill yordamida o'chirilgan fayllarni tiklash uchun qadamlar:
Disk Drill-ni yuklab olish va o‘rnatish kerak.
Ilovani ishga tushirish va o‘chirilgan fayllar joylashgan disk yoki bo‘limni tanlash kerak.
Skanerlash jarayonini boshlash uchun o‘chirilgan ma’lumotlarni qidirish tugmasini bosish kerak.
O‘chirilgan fayllarni topish uchun chapdagi filtrlardan va o‘ngdagi oldindan ko‘rish oynasidan foydalanish imkoniyati ham mavjud. Qayta tiklamoqchi bo‘lgan har bir fayl yonidagi katakchani bosish yetarli hisoblanadi.
Pastki qismidagi ko‘k Recover tugmasini bosish va tiklash papkasini belgilash so‘ngra Tasdiqlash uchun OK tugmasini bosish talab qilinadi
3-usul: O‘chirishni bekor qilish yordamida fayllarni tiklash
Ko'pchilik Windows foydalanuvchilari har qanday harakatni, shu jumladan noto‘g‘ri faylni o‘chirishni osongina bekor qilish mumkinligini bilishmaydi. Shuni yodda tutish kerakki, odatda faqat oxirgi amallarni bekor qilish mumkin. Bundan tashqari, Windowsda bekor qilish tarixi sessiyadan sessiyaga o'tmaydi, shuning uchun tizimdan chiqqan yoki kompyuterni qayta ishga tushirgan/o'chirganda, bu usuldan foydalanib bo‘lmaydi. Bekor qilish buyrug'i yordamida o'chirilgan fayllarni tiklash uchun:
Windows Explorer-ni ochish va o‘chirilgan fayllar joylashgan papkaga o‘tish kerak.
Ekranning istalgan joyida sichqonchani o‘ng tugmasini bosish kerak.
Kontekst menyusidan O‘chirishni bekor qilish (Undo) ni tanlash kerak
|
| |
Ishlab chiqaruvchi - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkеnt axb

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkеnt axb
|
bet | 6/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T2Ishlab chiqaruvchi
|
Ro‘yxatdan o‘tgan nosozliklar soni
|
Fujitsu
|
498
|
IBM
|
393
|
Maxtor
|
210
|
Kvant
|
110
|
Western Digital
|
95
|
Samsung
|
49
|
Seagate
|
42
|
Konner
|
3
|
5-jadval. Model bo‘yicha qattiq diskda ishlamay qolish statistikasi
Model
|
Ro‘yxatdan o‘tgan nosozliklar soni
|
IBM (IC35L040AVER07 - 0) 41.0 Gb
|
119
|
Fujitsu (MPG3204AT) 20,4 Gb
|
83
|
Fujitsu (MPG3409AT) 40.9 Gb
|
57
|
Fujitsu (MPG3102AT) 10,2 Gb
|
54
|
Fujitsu (MPG3204AH) 20,4 Gb
|
48
|
IBM (DTLA 307030) 30,7 Gb
|
37
|
Fujitsu (MPG3409AH) 40,9 Gb
|
32
|
IBM (IC35L020AVER07 - 0) 20,5 Gb
|
31
|
Fujitsu (MPE3204AT) 20,4 Gb
|
29
|
Seagate (340016A) 40.0 Gb
|
28
|
Yuqoridagi ma’lumotlardan ko‘rinib turibdiki, Samsung eng yaxshi ishlab chiqaruvchi bo‘lib turibdi. Yuqorida aytib o‘tilgandek, barcha ishlab chiqaruvchilar muvaffaqiyatsiz modellarga albatta ega bo‘ladi. Bundan tashqari, nosozlik manbai ko‘pincha diskdan tashqarida joylashgan bo‘ladi. Shunday qilib, ishonchlilik haqida yanada quyidagi savol paydo bo‘ladi: "Disk albatta ishdan chiqar ekan, uni muvaffaqiyatli tiklash uchun qaysi diskda eng yaxshi imkoniyat bor?"
Qayta tiklash nuqtai nazaridan eng muvaffaqiyatli bo‘lgan ya’ni tiklash osonroq bo‘lgan disklar ro‘yxati quyidagi omillarni hisobga olgan holda tuzilgan:
golovka blok bilan bog’liq muammolar yuzaga kelganda uni tanlash qulayligi va osonligi;
o‘zini o‘zi zararlashning yo‘qligi;
tugunlarning nisbatan kam soni.
Yuqoridagi omillarni hisobga olgan holda, quyidagi modellar yetakchilar ro‘yxatiga kiritilgan: Seagate, Samsung, Hitachi - IBM (HGST), Fujitsu va Toshiba. Ishlab chiqaruvchilar disklarini tiklash imkoniyati oshib borish tartibida ro‘yxatga olingan. Quyida qattiq disklarga tegishli bo‘lgan ayrim atamalar keltirilgan:
Maxtor - bu disklar xira yozuvlar va golovkaning beqarorligi bilan ta’riflanadi;
WDC - bu disklar uchun ishlaydigan golovkalarni tanlash va ba’zi hollarda xizmat ko‘rsatish zonasining ishlashini tiklash juda qiyinligi bilan ta’riflanadi. Bundan tashqari ular statik translyatorga ega, bu esa translyator modullari va xizmat ko‘rsatish zonasidagi nuqsonlar jadvali yo‘q qilinsa foydalanuvchi ma’lumotlarini o‘qishni imkonsiz qiladi;
Quantum – bu kompaniya hozirgi kunda mavjud bo‘lmasa ham, ushbu ishlab chiqaruvchining disklari hali ham ishlamay qolishda davom etmoqda. Bundan tashqari muvaffaqiyatsizlikka uchraganidan so‘ng, ular deyarli tiklanmaydi. Qayta tiklashning eng samarali ammo unumdor bo‘lmagan usuli - bu diskni muzlashdir. Ba’zi hollarda ma’lumotni olish uchun - 10°C da muzlagan diskdan ma’lumotlar o‘qiladi. Ammo bu tajriba har doim ham ishlamaydi. Golovkalarini almashtirish juda murakkab. Agar golovka blokida 3 yoki undan ortiq golovka bo‘lsa, uni almashtirish juda katta mablag’ talab qiladi.
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 16/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
Szlovák társadalmi és irodalmi élet a 19. sz. első felében.
A népiesség és a nemzeti elkötelezettség programja, a szlovák nyelv kodifikálása, a romantika műfajai, prozódiája.
Ľudovít Štúr alkotói portréja, közéleti szerepe, nyelvkodifikáló tevékenysége, a Nárečja slovenskuo alebo potreba písaňja v tomto nárečí (részletek) értekező próza értelmezése.
Janko Kráľ portréja; jellemző műfajok, témák, életérzések költészetében. A Orol vták, Krajinská pieseň, Jarná pieseň, valamint a Kvet, Zakliata panna vo Váhu a divný Janko értelmezése.
Andrej Sládkovič portréja, jellemző műfajok, témák, életérzések költészetében.
A Marína (részletek) és a Detvan (részletek) értelmezése.
Ján Botto portréja, jellemző műfajok, témák, életérzések költészetében. A Žltá ľalija és a Margita a Besná művek értelmezése.
Samo Chalupka portréja, jellemző műfajok, témák, életérzések költészetében. A Mor ho! mű értelmezése.
|
Fogalmak
|
romantika, népiesség, nemzeti elkötelezettség, Cseh–szlovák nyelv és irodalom tanszék, Cseh–szlovák Társaság, Tatrín társaság, Štúr-iskola, nyelvkodifikálás, kultúrateremtő és -szervező tevékenység, ballada, elbeszélő költemény, epikus vers, ütemhangsúlyos verselés, romantikus küldetés, atipikus viselkedés, romantikus lázadás, romantikus ellentét, idillikus népiesség, hősiesség.
|
|
|
| |
Buyruqlar - Packet tracerda telnet va ssh protokollaridan

DSA raqamli imzo algoritmlariga asoslangan tomonlarni autentifikatsiya
qilish protokolidan foydalanadi, lekin parolni autentifikatsiya qilishga
ham ruxsat beriladi. (Telnet-ning orqaga mos keladigan rejimi) va hatto
xost IP-manzillari (rlogin-ning orqaga mos keladigan rejimi).
Parolni autentifikatsiya qilish eng keng tarqalgan. https kabi, har bir
ulanish trafikni shifrlash uchun umumiy maxfiy kalitni yaratadi.
Kalitlar juftligini autentifikatsiya qilishda ma’lum bir foydalanuvchi
uchun umumiy va shaxsiy kalitlar juftligi oldindan yaratiladi. Siz
ulanmoqchi bo‘lgan qurilmada shaxsiy kalit, masofaviy qurilmada esa
ochiq kalit saqlanadi. Ushbu fayllar autentifikatsiya paytida uzatilmaydi,
tizim faqat ochiq kalit egasi shaxsiy kalitga ham ega ekanligini tekshiradi.
Ushbu yondashuv bilan, qoida tariqasida, OTdagi ma’lum bir
foydalanuvchi nomidan avtomatik kirish sozlangan.
IP-manzil bo‘yicha autentifikatsiya xavfsiz emas, bu xususiyat
ko‘pincha o‘chirib qo‘yilgan.
Diffie-Hellman (DH) algoritmi umumiy sirni (sessiya kaliti)
yaratish uchun ishlatiladi. O‘tkazilgan ma’lumotlarni shifrlash uchun
simmetrik shifrlash, AES, Blowfish yoki 3DES algoritmlari qo‘llaniladi.
Ma’lumot uzatishning yaxlitligi SSH1 da CRC32 yoki SSH2 da HMAC-
SHA1/HMAC-MD5 yordamida tekshiriladi.
Shifrlangan ma’lumotlarni siqish uchun LempelZiv (LZ77)
algoritmidan foydalanish mumkin, bu ZIP arxivatori bilan bir xil
darajadagi siqishni ta’minlaydi. SSH siqish faqat mijozning iltimosiga
binoan yoqiladi va amalda kamdan-kam qo‘llaniladi
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 10/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
a könnyebben besorolható olvasott művek műfaji azonosítása
|
Témakör
|
Népköltészet
|
Javasolt óraszám
9
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri az epikus és lírai népköltészeti alkotások tartalmi, formai, szerkezeti jellemzőit.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok
|
Epikus népköltészeti alkotások:
népmesék: Vodníkova žena v Hrone, Popolvár najväčší na svete, Múdry Maťko a blázní
népballadák: Bojovali Ťurci, Šudy Katarína
Lírai népköltészeti alkotások: Chodila Márija, Kde sme žali, Morena, Morena, Doniesou som vám ocele
Az epikus és lírai népköltészeti alkotások tartalmi, formai, szerkezeti jellemzői.
|
Fogalmak
|
varázsmese, állatmese, történelmi mese, tréfás mese, népballada, népdal
|
|
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 11/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
dramatizálás,
párbeszéd,
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
Ószláv irodalom
|
Javasolt óraszám
5
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri az ószláv irodalom kialakulásának történelmi, vallási háttérét;
tisztában van Konstantin és Metód munkásságának jelentőségével a szláv írásbeliség kialakítása szempontjából;
ismeri a legenda és a himnusz műfaji jellemzőit;
ismeri Gorazd (Pannon legendák-Konstantin élete és Metód élete, részletek), valamint Konstantin (Proglas) műveit.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok
|
Ószláv irodalom – történelmi, vallási háttér.
Konstantin (Cirill) és Metód hittérítők élete és munkássága, tanítványaik tevékenysége.
Gorazd: Pannon legendák – Konstantin élete és Metód élete (részletek). A legendák tartalmi, formai, szerkezeti jellemzői.
Konstantin (Cirill): Proglas, a himnusz motívumai, formai, szerkezeti jellemzői.
|
Fogalmak
|
ószláv irodalom, szláv írás, misszió, hlaholika írás, cirill írás, evangélium, liturgia, liturgiai nyelv, legenda, apológiai jelleg, drámai párbeszéd, bibliai idézet, számszimbólum, díszítő jelző, himnusz
|
|
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 15/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
térképhasználat,
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
A romantika irodalma
|
Javasolt óraszám
42
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a pozsonyi evangélikus líceum mellett működő cseh –szlovák nyelv és irodalom tanszék, a Cseh–szlovák Társaság, a Tatrín egyesület, a Štúr-iskola nemzetébresztő, kultúrateremtő és -szervező szerepét;
ismeri az irodalom népiesség és nemzeti elkötelezettség programját;
ismeri a kor tipikus műfajait: ballada, elbeszélő költemény, epikus vers;
ismeri Ľudovít Štúr közéleti, kultúrateremtő, -szervező tevékenységét, valamint nyelvészeti munkásságát a Nárečja slovenskuo… (részletek) próza alapján;
tisztában van Janko Kráľ, Andrej Sládkovič, Ján Botto és Samo Chalupka életművével, szerepével a szlovák irodalomban;
műismereti minimuma: Ľudovít Štúr: Nárečja slovenskuo… (részletek), Janko Kráľ: Orol vták, Krajinská pieseň, Jarná pieseň, Kvet és a Zakliata panna… (részletek), Andrej Sládkovič: Marína (részletek) és a Detvan (részletek), Ján Botto: Žltá ľalija, Margita a Besná, Samo Chalupka: Mor ho!
alkalmas Štúr egy művének, Kráľ öt művének, Sládkovič két művének, Botto két művének, Chalupka egy művének értelmezésére, egy-egy szóbeli témakör kifejtésére, memoriterek szöveghű felidézésére.
|
|
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 12/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
szövegrészletek olvasása,
stíluseszközök keresése,
helyszínek beazonosítása a térképen
|
Témakör
|
Barokk irodalom
|
Javasolt óraszám
3
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
megismerkedik a barokk létrejöttének okaival;
tisztában van azzal, hogy a barokk korban a természettudományok fejlődésnek indulnak;
megismerkedik a honismereti irodalommal és annak képviselőjével, Matej Bellel;
tisztában van Matej Bel életművének jellegével, az alkotó helyével, szerepével a szlovák irodalom történetében;
műismereti minimuma: Matej Bel: Notitia Hungariae novae (részletek);
Matej Bel kapcsán alkalmas a Notitia részleteinek értelmezésére.
|
|
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
Közismereti témák
|
Javasolt óraszám
72
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
a közismereti témákban megfelelő szókinccsel és kommunikációs képességgel rendelkezik.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok
|
Család Családi élet és viszonyok (szülőföld, barátok, társas kapcsolatok, identitás, hagyomány)
Társadalom (nyelvváltozatok, társadalmi trendek, többségi nemzet, nemzetiségpolitika, felelősség, az európai élettér egységesedése, európai polgár, szabad munkaerő áramlás, családpolitika, idősek, média hatása a társadalomra, nemzetiségi érdekképviselet, nemzetiségi jogok, kötelességek, választások, önkormányzatiság, intézmények, média)
Divat (öltözködés, divatiskolák, divatirányzatok)
Szenvedélybetegségek (drog, alkohol, cigaretta, játékszenvedély, szerencsejáték)
Extrémsportok (ejtőernyőzés, vadvízi evezés, sziklamászás, bungee jumping)
Oktatás (nevelés-oktatás, felsőoktatás, külföldi tanulmányok, elit iskolák, életen át tartó tanulás)
Zenei kultúra (mai modern könnyűzenei sláger ismerete)
|
Fogalmak
|
Családi szülőföld, barátok, társas kapcsolatok, identitás, hagyomány, társadalom, nyelvváltozatok, társadalmi trendek, többségi nemzet, nemzetiségpolitika, felelősség, az európai élettér egységesedése, európai polgár, szabad munkaerő áramlás, családpolitika, idősek, média hatása a társadalomra, nemzetiségi érdekképviselet, nemzetiségi jogok, kötelességek, választások, önkormányzatiság, intézmények, média, öltözködés, divatiskolák, divatirányzatok, szenvedélybetegség, drog, alkohol, cigaretta, játékszenvedély, szerencsejáték), extrémsport, ejtőernyőzés, vadvízi evezés, sziklamászás, bungee jumping, oktatás, nevelés-oktatás, felsőoktatás, külföldi tanulmányok, elit iskola, életen át tartó tanulás, zenei kultúra
|
|
|
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 22/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
stílusgyakorlat,
szöveg-transzformáció,
társalgási stílusú, hivatalos stílusú, szónoki, előadói stílusú, publicisztikai stílusú, tudományos stílusú, szépirodalmi stílusú szövegek felismerése, elemzése, készítése
|
Témakör
|
Szövegtan
|
Javasolt óraszám
22
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a szövegműfajokat és szövegtípusokat;
képes a legjellemzőbb szövegtípusok általános szerkezetének elemzésére;
képes szövegértelmezési képességének fejlesztésére.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok
|
A szöveg fogalma.
A szöveg szerkezete: a szöveg és a mondat viszonya, szövegegységek.
Szövegek összefüggése, értelemhálózata.
A szóbeliség és az írásbeliség hatása a szövegformálásra.
A fogalmazásfajták (tájékoztató, elbeszélő, leíró, érvelő) általános jellemzőinek felismertetése, az eltérő és azonos jegyek megfigyelése és megnevezése.
Nyelvhasználati színterek szerinti szövegtípusok: a társalgási stílus, a hivatalos stílus, a szónoki stílus, a publicisztikai stílus, a tudományos stílus, a szépirodalmi stílus leggyakoribb műfajai.
A különböző forrásból származó információk megadott szempontok szerint való összehasonlítása, megvitatása, kritikai következtetés levonása.
A szövegértelem összetevői: pragmatikai, jelentésbeli és nyelvtani szintje.
|
Fogalmak
|
a szöveg (külső) szerkezete, mondat, bekezdés, fejezet, a szöveg (belső) szerkezete, szövegkohézió (témahálózat, kulcsszó, cím), tájékoztató, elbeszélő, leíró, érvelő fogalmazásfajta, nyelvhasználati színterek szerinti szövegtípus (a társalgási stílus, a hivatalos stílus, a szónoki stílus, a publicisztikai stílus, a tudományos stílus, a szépirodalmi stílus műfajai).
|
|
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

A magyarországi szlovákok intézményei, médiája, a nemzetiségi irodalom gyűjteményes kiadványai 1945 után.
Pavel Samuel, Juraj Dolnozemský, Gregor Papuček, Alexander Kormoš, Imrich Fuhl, Eva Fábiánová alkotásainak jellemzői, témák (nemzetiségi sorskérdés, költői hitvallás, nyelv, mint megtartó erő), motívumok (ősrégi dal, bátortalanság, jövő felé tekintés, fájó szavak, ősz, a költészet minden, bilingvizmus, polifónia, hagyomány) és műfaji változatok életművükben; írásművészetük sajátosságai.
A régió, a település kulturális, irodalmi hagyományai.
|
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 42/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
A szlovák dráma és színház a két világháború között.
Ivan Stodola Jožko Púčik a jeho kariéra (részletek) c. művének értelmezése. A mű tematikai (kishivatalnok, hamis-jó cselekedet, szélhámosság, gőg), dramaturgiai jellemzői, stílusa, hangneme.
|
Fogalmak
|
szatíra
|
Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés,
művek filmfeldolgozásának megtekintése
|
Témakör
|
Magyarországi szlovák irodalom – Pavel Samuel, Juraj Dolnozemský, Gregor Papuček, Alexander Kormoš, Imrich Fuhl, Eva Fábiánová
|
Javasolt óraszám
13
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a magyarországi szlovákok intézményeit, médiáját, a nemzetiségi irodalom 1945 után megjelenő gyűjteményes kiadványait;
műismereti minimuma: Pavel Samuel: Prastará pieseň, Juraj Dolnozemský: V rákosí, Gregor Papuček: Siroty, Jeseň, Alexander Kormoš: Polyfónia, Nové leto, Imrich Fuhl: Poézia, Čiernobiela mozaika, Eva Fábiánová: Etudy, Rok v kuchyni;
képessé válik a nemzetiségi sorskérdés, költői hitvallás, nyelv, mint megtartó erő témák kifejtésére Pavel Samuel egy, Juraj Dolnozemský egy, Gregor Papuček kettő, Alexander Kormoš kettő, Imrich Fuhl kettő, Eva Fábiánová kettő műve kapcsán;
képes memoriter tolmácsolására;
tájékozódik a régió, a település kulturális, irodalmi hagyományaiban.
|
|
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 39/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
Milan Rúfus portréja, jellemző témák, motívumok, életérzések költészetében. A Murári, Zvony detstva c. művek értelmezése.
Miroslav Válek portréja, jellemző témák, motívumok, életérzések költészetében.
A Zabíjanie králikov, Zima c. művek értelmezése.
|
Fogalmak
|
motívum, szimbólum, a szülőföld, mint emlék, apa-motívum, a gyermekkor világa, érték, Gyertyaszentelő Boldogasszony, szakrális, keresztény szimbolika, lírai én, filozófiai gondolat, a hallgatás motívuma, reflexió, krízis, dráma, bonyolult emberi kapcsolatok, spontán nyelv
|
|
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 41/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
Történelmi-társadalmi háttér.
Dominik Tatarka groteszk látásmódja, társadalombírálata a Démon súhlasu (részletek) regény alapján.
Ladislav Ballek: Pomocník (részletek) – sok szempontú regényértelmezés.
A szerzőkhöz, művekhez kacsolódó fogalmi ismeretek.
|
Fogalmak
|
társadalombírálat, groteszk, humor, irónia, fekete humor, családregény, sztereotípia, patriarchális szlovák vidék, küldetés, szürrealista elbeszélés-technika, lirizált prózára jellemző elbeszélés-technika.
|
Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés,
művek filmfeldolgozásának megtekintése
|
Témakör
|
A XX. századi szlovák dráma – Ivan Stodola
|
Javasolt óraszám
6
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
értelmezni tudja Ivan Stodola Jožko Púčik a jeho kariéra c. drámát tematikai, dramaturgiai szempontból, ismeri stílusjegyeit, hangnemét;
műismereti minimuma: Ivan Stodola: Jožko Púčik a jeho kariéra;
alkalmassá válik a mű értelmezésére, egy szóbeli témakör kifejtésére.
|
|
|
| |
-amaliy mashg‘ulot. Qattiq disklarning (ATA va SATA) mantiqiy konfiguratsiyalari

|
-amaliy mashg‘ulot. Qattiq disklarning (ATA va SATA) mantiqiy konfiguratsiyalari
|
bet | 5/9 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 0,82 Mb. | | #116290 |
Bog'liq Malumot tiklash T27-amaliy mashg‘ulot. Qattiq disklarning (ATA va SATA) mantiqiy konfiguratsiyalari.
Ishdan maqsad: Qattiq disklarning (ATA va SATA) mantiqiy konfiguratsiyalarini o‘rganib chiqish va ulardan foydalanish
Masalani qo‘yilishi: Qattiq disklarni (ATA va SATA) defragmentatsiyalashni ko‘rib chiqish
Qattiq disklar uchun model, yaxshi narx va boshqa parametrlar muhim lekin asosiy emas, eng muhim me’zon - bu ishonchlilik. Tanlangan disk kutilmaganda yoki muddatidan oldin ishlamay qolmasligi kerak. Sekin degradatsiyaga bo‘lish jarayonida begona tovushlar ham qo‘shiladi va BAD-sektorlarning tez ko‘payishi - bunday hollarda zudlik bilan diskni o‘zgartirish zarur. Qattiq disklarning ishonchlilik darajasi juda past deb bemalol aytish mumkin.
Yana bir misol – germoblok konstruksiyasi mustahkam bo‘lmagan IBM DTLA diski, bu kontaktlarning davriy yo‘qolishiga va natijada yozish operatsiyasining muddatidan oldin tugab qolishiga olib keladi. Shu bilan birga tabiiy ravishda, sektorning bir qismi yozilmagan bo‘lib chiqadi. Natijada diskda virtual nuqsonlar mavjud bo‘lib, ular fizik nuqsonlar emas, lekin nazorat ko‘rsatkichi mos kelmaydigan nuqsonlardir. Bunday sektorlarni o‘qish mumkin, ammo ularni tiklash mumkin emas, chunki sektor ma’lumotlarini yozish oxiriga yetkazilmagan. Yuqorida aytib o‘tilgandek, ushbu sohada oddiygina ehtimollik hamma narsani hal qiladi. Ishdan chiqishning qo‘shimcha omillariga elektr ta’minotining sifati, tebranishlarning yo‘qligi va boshqalar kiradi. Qattiq diskdagi nosozliklar statistikasini yuritish murakkab jarayon hisoblanadi. Muddatidan oldin ishdan chiqishlar soni ko‘p narsani anglatmaydi. Statistik ma’lumotlarni to‘plashda ushbu modelning qanchalik tarqalganligi, shuningdek, ekspluatatisya sharoitlarini hisobga olish kerak.
SCSI disklari IDE disklariga qaraganda ishonchli deb hisoblanadi. Biroq, SCSI disklari serverlarga o‘rnatiladi va deyarli hech qachon o‘chmaydi. Nosozliklarning aksariyati asosan yoqish/o‘chirish vaqtida sodir bo‘lishini hisobga olish kerak. Shu bilan birga, albatta, SCSI disklari uchun haddan tashqari issiqlik bilan bog’liq muammolar mavjud emas.
4-jadval. Ishlab chiqaruvchi tomonidan qattiq diskda ishlamay qolish statistikasi
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 36/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés,
művek filmfeldolgozásának megtekintése
|
Témakör
|
Lírizált próza – Margita Figuli, František Švantner
|
Javasolt óraszám
13
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a lirizált próza esztétikai elveit, archetípusait;
ismeri Margita Figuli és František Švantner alkotásainak jellemzőit, témáit, az életművükben megjelenő motívumokat és műfaji változatokat, írásművészetük sajátosságait;
műismereti minimuma: Margita Figuli: Tri gaštanové kone, František Švantner: Malka;
képessé válik a művek értelmezéseinek mérlegelő befogadására, egy-egy szóbeli érettségi témakör anyagának összeállítására és az abban megjelölt feladat kifejtésére, memoriter tolmácsolására.
|
|
|
| |
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 40/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
Az 1945 utáni szlovák regényirodalom –
Dominik Tatarka, Ladislav Ballek
|
Javasolt óraszám
15
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
ismeri a kor történelmi –társadalmi eseményeit;
tisztában van az adott 20. századi szerzők életművének jellegével; az alkotók helyével, szerepével a szlovák irodalom történetében;
műismereti minimuma: Dominik Tatarka Démon súhlasu (részletek), Ladislav Ballek: Pomocník (részletek);
képessé válik a művek értelmezéseinek mérlegelő befogadására; egy-egy szóbeli érettségi témakör anyagának összeállítására és az abban megjelölt feladat kifejtésére, memoriter tolmácsolására.
|
|
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 13/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Ismeretek/fejlesztési feladatok
Barokk kor – a barokk létrejöttének politikai, társadalmi és vallási okai, a természettudományok fejlődése.
Barokk irodalom – honismereti irodalom.
Matej Bel portréja, életműve, részletek a Notitia Hungariae novae munkájából.
|
Fogalmak
|
barokk, honismereti irodalom, történeti forrás
|
Javasolt tevékenységek
|
térképhasználat,
szövegolvasás,
szövegértelmezés
|
Témakör
|
A felvilágosodás és nemzeti ébredés kora a szlovák irodalomban
|
Javasolt óraszám
7
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
megismeri a szlovák nyelv ügyében tevékenykedő központokat, csoportokat;
tudatosítja Anton Bernolák nyelvkodifikáló tevékenységét;
felismer jellemző stílusirányzatokat, műfajokat és versformákat összefüggésben Jozef Ignác Bajza, Ján Kollár és Ján Hollý életművének jellegével, az alkotók helyével, szerepével a szlovák irodalom történetében;
műismereti minimuma: Jozef Ignác Bajza három epigrammája és a René mládenca príhody a skúsenosti (részletek), Ján Kollár: Slávy dcéra (Předzpěv –részletek), O literární vzájemnosti… (részletek), Ján Hollý: Svätopluk (részletek);
képes Jozef Ignác Bajza négy művének, Ján Kollár két művének, Ján Hollý egy művének értelmezésére.
|
|
|
| |
Samarkand branch of Tashkent State

|
Samarkand branch of Tashkent StateBog'liq gudvilning-milliy-standartlarini-xalqaro-standartlar-asosida-tashkil-etishning-ustuvor-sabablari-hamda-gudvilni-yangi-metodlar-bilan-buxgalteriya-hisobiga-kiritishSamarkand branch of Tashkent State
Agrarian University
Volume 4 | SamTSAU Conference | 2023
Theoretical and practical foundations of
introducing smart agriculture in Uzbekistan
O‘zbekistonda aqlli qishloq xo‘jaligini joriy
etishning nazariy va amaliy asoslari
138
May 12-13
https://samaguni.uz/ International Scientific and Practical Conference
Gudvilni doimiy xarajatlar (2500) ga hisobga olinishi oqibatlari
quyidagilardan iborat:
Agarda korxona gudvilni doimiy xarajatlarga kiritsa maxsulot tannarxiga
ta’sir etadi ya’ni bir birlik maxsulot tannarxi oshishi evaziga agar bozordagi maxsulot
narxi korxona qo’shimcha qo’yilma narxidan yuqori bo’lsa korxona uchun
tannarxning oshishi korxona foydasiga ta’sir ko’rsatmaydi. Aks holda korxona
qo’shimcha qo’yilma narxidan bozordagi maxsulot narxi past bo’lsa maxsulotni
tannarxida sotishga majbur bo’ladi va korxonaga foyda keltirmaydi. Korxona doimiy
xarajatlarni kiritayotganda maxsulotning bozordagi talabgorligiga e’tibor qaratishi
lozim.
Gudvilning qiymatini doimiy xarajatlarga hisobga olganimizda agarda sotib
olingan aktivlar korxona uchun foyda keltirmagan taqdirda gudvil korxona boshqa
xarajatlari bilan foydadan qoplanmaydi. Ya’ni korxona uchun katta zarar keltirmaydi
qachonki korxona maxsuloti tannarxiga o’tkazilib, undan fond qaytimi olinganda.
BHMS 7 ga ko’ra korxona nomoddiy aktivlarning (0510-0590)
schyotlarining debetida nomoddiy aktivlarning sotilishi, bepul berilishi, hisobdan
chiqarilishi, kamomadlari va ta’sis badali sifatida kiritilishi munosabati bilan ularga
to’g’ri keladigan jamlangan eskirish summasini kamaytirish aks ettiriladi. Bunda
9220,0480,8510- schyotlari kreditlanadi. Bunga ko’ra nomoddiy aktivlar 0480
gudvilga qabul qilinsa va gudvildan doimiy xarajatlarga hisobga olingan taqdirda ular
ham gudvil bilan birgalikda maxsulot tannarxiga o’tkazilib fond qaytimi olinadi.
Umuman olganda gudvil korxonaga foydali nomoddiy aktiv sifatida xizmat
qilishi lozim. Gudvilni hisobga olishda yangicha metodlardan foydalanish uning
rentabelligini oshirishga xizmat qiladi. Gudvil to’g’risidagi yuqoridagi fikrlardan
kelib chiqib aytishimiz mumkinki korxona daromad olish uchun tashkil qilingan
demak korxonadagi barcha aktivlar faqatgina korxona foydasi uchun ishlashi lozim.
Shu borada Uorren Baffetning bir iqtiobosini keltirib o’tish mumkin “Rahbarlar esda
tutishlari lozimki:buxgalteriya hisobi biznes tafakkuriga qo’shimcha bo’lib, uning
o’rnini bosa olmaydi.
REFERENCES
1.Nomoddiy aktivlarning xalqaro standartlari IAS 38
2.Nomoddiy aktivlarning milliy standarti BHMS-7.
3.Buxgalteriya hisobi va audit. K.B. Urozov.
4.Buxgalteriya hisobi nazaryasi: Xoshimov.B.
5.Moliyaviy hisobotning xalqaro standartlari. Ochilov. I
|
| |
Samarkand branch of Tashkent State

|
Samarkand branch of Tashkent StateBog'liq gudvilning-milliy-standartlarini-xalqaro-standartlar-asosida-tashkil-etishning-ustuvor-sabablari-hamda-gudvilni-yangi-metodlar-bilan-buxgalteriya-hisobiga-kiritishSamarkand branch of Tashkent State
Agrarian University
Volume 4 | SamTSAU Conference | 2023
Theoretical and practical foundations of
introducing smart agriculture in Uzbekistan
O‘zbekistonda aqlli qishloq xo‘jaligini joriy
etishning nazariy va amaliy asoslari
135
May 12-13
https://samaguni.uz/ International Scientific and Practical Conference
8. Nomoddiy aktivdan foydalanish huquqini berish bilan bog’liq operatsiyalar
hisobi.
9. Gudvil hisobi xususiyatlari.
10. Nomoddiy aktivlarning chiqib ketishi.
11. Nomoddiy aktivlarni inventarizatsiyadan o’tkazish.
12. Axborotlarni yoritib berish.
7-son BHMS ning 1- bob “Umumiy qoidalar” ning 6- bandida ko’rsatilgan
“Nomoddiy aktivlarni hisobga olish shartlarini” bajargan nomoddiy aktivlar ushbu
bobning 10- bandida ko’rsatilganidek gudvil nomoddiy aktiv sifatida tan olinadi.
Xuddi shu BHMSning 9- bobi “Gudvil hisobi xususiyatlari” bo’lib uning 60- bandiga
ko’ra korxonaning bozor qiymati korxona tomonidan kelgusida olinish ehtimoli
mavjud bo’lgan iqtisodiy naf bozori bahosini aks ettiradi. 63- bandiga ko’ra gudvil
summasiga kelgusidagi iqtisodiy nafni kutib, xaridor tomonidan to’lanadigan narxga
qo’shimcha sifatida qarash va alohida inventor sifatida hisobga olish lozim. Xuddi
shu BHMSning 64- bandiga ko’ra gudvil bo’yicha amortizatsiya ajratmalari uning
foydali xizmat muddati mobaynida boshlang’ich qiymatni kamaytirish yo’li bilan
buxgalteriya hisobida aks ettiriladi. Gudvil bo’yicha amortizatsiya ajratmalari mazkur
BHMSning 7- bobida nazarda tutilgan usullar orqali amalga oshiriladi.
Gudvil 21-son BHMSga ko’ra buxgalteriya balansida 0480- schyotda aks
ettiriladi. Gudvil korxona xarajatlari evaziga hisobdan chiqarilganda: debet xarajat
aks ettirilgan schyot, kredit 0480 bo’ladi. Asos hujjat “raschot” olinadi.
Gudvilning xalqaro standartlari 2004-yil martda “International accounting
assets board” tomonidan tasdiqlangan ushbu standart IAS 38 kengashning 14ta
a’zosidan 13tasi tomonidan tasdiqlashga taklif qilingan. Professor Whithingdon
tomonidan ma’qullanmagan. IAS 38 29 bob va 133 banddan iborat:
1. Maqsadi.
2. Faoliyat doirasi.
3. Ta’riflar.
4. Nomoddiy aktivlar.
5. Tanishish va o’lchash.
6. Alohida sotib olish.
7. Biznes birlashmalari bir qismi sifaida sotib olish.
8. Davlat granti sifatida sotib olish.
9. Aktivlar almashinuvi.
10. Ichki yaratilgan gudvil
11. Ichki ishlab chiqarilgan nomoddiy aktivlar.
12. Xarajatlarni tanishtirish.
|
| |
Samarkand branch of Tashkent State

|
Samarkand branch of Tashkent StateBog'liq gudvilning-milliy-standartlarini-xalqaro-standartlar-asosida-tashkil-etishning-ustuvor-sabablari-hamda-gudvilni-yangi-metodlar-bilan-buxgalteriya-hisobiga-kiritishSamarkand branch of Tashkent State
Agrarian University
Volume 4 | SamTSAU Conference | 2023
Theoretical and practical foundations of
introducing smart agriculture in Uzbekistan
O‘zbekistonda aqlli qishloq xo‘jaligini joriy
etishning nazariy va amaliy asoslari
137
May 12-13
https://samaguni.uz/ International Scientific and Practical Conference
Korxona foydasidan gudvilni qoplash korxona uchun agarda gudvil sotib olingan
aktivlari kelgusida katta daromad keltirsa samarali ammo aksincha holatlar yuz
berganda korxona zarari bo’ladi. Korxonaga gudvilning aks holatining zarari ya’ni
sotib olingan korxona aktivlari yuqori foyda keltirmaganda zarar bo’lib ta’sir
ko’rsatmasligi uchun gudvilni hisobdan chiqarayotganda uni (9220) boshqa
aktivlarning chiqib ketishi schyotiga hisobga olmay uni (2500) umumiy ishlab
chiqarish xarajatlari schyotiga hisobga olsak, gudvilning qiymati doimiy xarajatlar
bilan maxsulot tannarxiga kiradi. Bundan kelib chiqadiki maxsulot tannarxidan fond
qaytimi olinib uni korxona hisobiga olsa korxona uchun foyda bo’ladi. Bunday
holatda gudvil korxona foydasidan qoplanmay,tannarxga quyilgan fond qaytimi bilan
qoplanadi.
Gudvilni umumiy xarajatlar schyotiga hisobga olishimiz uchun quyidagilarni asos
qilib olishimiz mumkin.
1. IAS38ning 2- bob “faoliyat doirasi” ning F bandiga muofiq korxonalarni
birlashtirishda sotib olingan gudvil (3-IFRS biznes birlashmasiga) ko’ra
nomoddiy aktiv deb aniqlanmaydi.
2. BHMS 7 ga muofiq (42-44 band) nomoddoy aktivlarga eskirish hisoblashda
xuddi asosiy vositalar kabi bir maromli, bajarilgan ish xajmiga proportsional
(kumulativ) va kamayib boruvchi qoldiq qiymatdan hisoblab topish usullari
bo’yicha amalga oshiriladi. Tanlangan usul (usullar) korxonaning hisob
siyosatida ko’rsatilgan bo’lishi lozim. Asosiy vositalar kabi nomoddiy aktivlar
amortizatsiyasini hisoblashda Soliq Kodeksi negizida bir maromda hisoblash
usuli olingan, qolgan usullar bo’yicha hisob- kitoblarda aniqlangan me’yordan
ortiqcha summalar foyda solig’i bazasiga qayta qo’shiladi vas hu yo’l bilan
soliqqa tortiladi.
3. BHMS 7 ga muofiq (46-band) har bir hisobot yili oxirida asosiy vositalar kabi
nomoddiy aktivlarning foydali xizmat muddati qayta ko’rib chiqilishi va
shunga mos ravishda amortizatsiya me’yori o’zgartilishi mumkin.
4. BHMS 7 ga muofiq nomoddiy aktivlarni baholashda xuddi asosiy vositalarni
hisoblashda qo’llaniladigan qiymat turlarining mohiyatiga toi’liq o’xshashdir.
Unga ko’ra boshlang’ich qiymat, tiklangan qiymat, qoldiq qiymat
amortizatsiyalanadigan qiymat, sotish qiymati turlari ishlatilishi mumkin.
Yuqoridagilardan ko’rinib turibdiki nomoddiy aktivlarning hisobga olinishi, unga
amortizatsiya hisoblash, inventarizatsiya o’tkazish shartlari asosiy vositlarnig xuddi
shu shartlarini qanoatlantiradi. Bundan kelib chiqadiki korxona
gudvilini umumiy xarajatlarga hisobga olishimiz mumkin.
|
| |
Samarkand branch of Tashkent State

|
Samarkand branch of Tashkent StateBog'liq gudvilning-milliy-standartlarini-xalqaro-standartlar-asosida-tashkil-etishning-ustuvor-sabablari-hamda-gudvilni-yangi-metodlar-bilan-buxgalteriya-hisobiga-kiritishSamarkand branch of Tashkent State
Agrarian University
Volume 4 | SamTSAU Conference | 2023
Theoretical and practical foundations of
introducing smart agriculture in Uzbekistan
O‘zbekistonda aqlli qishloq xo‘jaligini joriy
etishning nazariy va amaliy asoslari
136
May 12-13
https://samaguni.uz/ International Scientific and Practical Conference
13. O’tgan xarajatlar tan olingandan keyin nomoddiy aktiv sifatida tan olinmaydi.
14. Narx modeli
15. Qayta baholash modeli.
16. Amaliyotda foydasi.
17. Muddati cheklangan nomoddiy aktivlarning foydalanish muddati.
18. Amortizatsiya maqsadi.
19. Qoldiq qiymat.
20. Amortizatsiya muddati va usullarini ko’rib chiqish.
21. Foydali xizmat muddatini baholashni ko’rib chiqish
22. Pesiyalar va ishlab chiqarish.
23. Oshkoralik .
24. General.
25. Qayta baholash modelidan foydalangan holda tan olingandan keyin
o’lchanadigan nomoddiy aktivlar.
26. Tadqiqot va ishlanmalar uchun xarajatlar.
27. Shu kabi aktivlarni ayirboshlash.
28. Erta ariza.
29. IAS 38 1998 yilda tasdqilangan ISSUEDni bekor qiladi
2- bob “faoliyat doirasi” ning F bandiga ko’ra korxonalarni birlashtirishda sotib
olingan gudvil (3-IFRS biznes birlashmasiga) ko’ra nomoddiy aktiv deb
aniqlanmaydi.
4- bob “nomoddiy aktivlar” ning 10 – bandiga ko’ra 9-banddagi nomoddiy
aktivlarning ta’rifiga ko’ra ya’ni identifikatsiya qilish resurs ustidan nazorat va
kelajakdagi iqtisodiy foyda mavjudligiga javob bermaydi. Agar obe’kt korxonalar
birlashmasida sotib olingan bolsa, u sotib olish sanasidan tan olingan gudvilning bir
qismini tashkil qiladi.
10- bob “Ichki gudvil hisobi” 48- bandiga ko’ra ichki yaratilgan gudvil
korxona aktiv sifatida tan olinmaydi. Xuddi shu standartning 50- bandiga ko’ra
tashkilotning adolatli qiymati va uning aniqlanishi mumkin bo’lgan sof aktivlarning
balans qiymati o’rtasidagi farqlar har qanday vaqtda korxonaning haqiqiy qiymatiga
ta’sir qiluvchi bir qator omillarni qamrab olishi mumkin. Biroq bunday farqlar
korxona tomonidan nazorat qilinadigan nomoddiy aktiv qiymatini bildirmaydi.
Gudvilni korxona hisobidan chiqarish metodlari xalqaro standart va milliy
standartda bir xil mazmunda keltirilgan. Ya’ni gudvilga amortizatsiya hisoblash
uchun boshqa xarajatlar schyotiga (0480-9220) hisobga olib uni
hisobdan chiqaradi. Bunda gudvil korxona xarajati sifatida
hisoblanib, bu holatda gudvil korxona foydasidan qoplanadi.
|
| |
Ismeretek/fejlesztési feladatok - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

A lírizált próza – esztétikai elvek, archetípusok.
Margita Figuli alkotásainak jellemzői, témák, motívumok és műfaji változatok az életművében; írásművészetének sajátosságai.
A Tri gaštanové kone novella elemző értelmezése, sok szempontú megközelítéssel, pl. műfaji változat; szerkezet, jellemábrázolás, elbeszéléstechnika, nézőpont, közlésformák, hangnemek; problematika (szerelem – vagyon, ellenőrizhetetlen történelmi erők – keresztény etika, természeti jog), stílus.
František Švantner alkotásainak jellemzői, témák, motívumok és műfaji változatok az életművében; írásművészetének sajátosságai.
A Malka című novella elemző értelmezése, sok szempontú megközelítéssel, pl. műfaji változat; szerkezet, jellemábrázolás, elbeszélés-technika, nézőpont, közlésformák, hangnemek; problematika (szerelem – szenvedély, sorsszerűség), stílus.
|
Fogalmak
|
lírizált próza, archetípus, lírai pátosz, erkölcsi tisztaság, keresztény etika, természeti jog, próbatétel, természeti szimbólum, bibliai kifejezés, balladai jelleg, betyártematika, szerelem – szenvedély, sorsszerűség, titokzatosság, elhallgatott motiváció
|
Javasolt tevékenységek - Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)

|
Szlovák nyelv és irodalom (Anyanyelvű és kétnyelvű nemzetiségi nevelési-oktatási forma)
|
bet | 38/44 | Sana | 23.12.2020 | Hajmi | 111,01 Kb. | | #12929 |
Javasolt tevékenységek
|
szövegolvasás,
szövegértelmezés,
művek filmfeldolgozásának megtekintése
|
Témakör
|
Az 1945 utáni szlovák líra –
Milan Rúfus, Miroslav Válek
|
Javasolt óraszám
11
|
Tanulási eredmények
|
A tanuló:
tisztában van Milan Rúfus és Miroslav Válek életművének jellegével, az alkotók helyével, szerepével a szlovák irodalomtörténetben;
ismeri a költészetükben megjelenő témákat, motívumokat, életérzéseket, a képszerűség stíluseszközeit; műismereti minimuma: Milan Rúfus: Murári, Zvony detstva, Miroslav Válek: Zabíjanie králikov, Zima;
képessé válik a művek értelmezéseinek mérlegelő befogadására; egy-egy szóbeli érettségi témakör anyagának összeállítására és az abban megjelölt feladat kifejtésére, memoriter tolmácsolására.
|
|
|
| |