3 - Mashg‘ulotining

4
3.
|
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
3
|
4.
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55% dan kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar
|
2
|
Izoh: o‘quv dasturining mantiq antugallagan bilimi bo‘yicha o‘quvchi albatta baholanad iva natijasi o‘tish balidan (3 ball) past bo‘lganda qayta nazorat belgilanadi
(2-ilova)
(3-ilova )
(4-ilova)
Uyga vazifa:
Mavzu: Mutaxassislik ta’lim yo‘nalishiga mos bo‘lgan zamonaviy dasturni tanlash va uning imkoniyatlari, uni yuklash va foydalanish interfeysi-stolining panellaridagi buyruqlar turmalari bilan tanishish. Tanlangan dastur tizimida kesma chizish, unga rang tus va yo‘g‘onlik berish, kesma vaziyatini ekranda o‘zgartirish, ekranni chiziqlar va tasvirlardan tozalash.
Reja:
Mutaxassislik ta’lim yo‘nalishiga mos bo‘lgan zamonaviy dasturni tanlash.
Tanlangan dastur tizimida kesma chizish, unga rang tus va yo‘g‘onlik
berish.
Ekranni chiziqlar va tasvirlardan tozalash
Ekranda AutoCAD dasturída biror kesma chizish buyrug‘i quyidagi algoritm asosida amalga oshiriladi 1. “OTpe30K”-kesma chizish tugmasi yuklangach, muloqotlar darchasid“Boshlang‘ich nuqtasini kiriting” so'rovi paydo bo‘ladi
Unga javoban kesmani dastlabki nuqtasining XI, U1 koordinatalarini terib yoki “Sichqon” yordamida kursor nishoni bilan ixtiyoriy X li,U li koordinatalar kiritiladi. Shunda navbatdagi, “ Keyingi nuqtasini kiriting” so‘rovi paydo bo‘ladi
2. Bu so'rovga ham dastlabki nuqtaning koordinatalarini kiritgan kabi, X2,Yyoki X2i,Y2i koordinatalari kiritiladi va ekranda kesma paydo boiadi (16-rasm). Muloqotlar darchasidada yana ikkinchi to‘g‘ri chiziqni chizish uchun navbatdagi nuqtasini kiritishni so'raydi. Bunday nuqtalami ketma-ket kiritib, ko‘plab kesmalami ketma-ket o'tkazish mumkin. Kesma chizish buyrug'idan chiqish uchun “Enter” yoki “ESC” tugmasini ketma-ket ikki marotaba yuklanadi. Ikkinchi va uchinchi kesmalarni o'tkazgach, keyingi so‘rovda, qavs ichida “S lose”- “3aMKHn”- “Birlashtir” yoki “ Undo” - “Отмени” -“ Bekor qilish” qo'shimcha buyruqlari paydo bo’ladi.
“Close”-“3aMKHH”-“ Birlashtir” so'zining bosh harfini terib, “Enter” yuklansa, oxirgi kesma uchi birinchi kesmaning boshlang'ich nuqtasi bilan birlashib qoladi. “ U ndo”- “OTMeHn”- “ Bekor qil” so‘zining bosh harfini terib “ Enter” bilan qayd etilsa, oxirgi chizilgan kesma ekrandan yo'qoladi. Bunday amallarni ketma-ket bajarib, bir buyruqda chizilgan kesmalarni birin-ketin ekrandan y o ‘qotish (o ‘chirish) ham mumkin. Ekranda tasvirlangan chiziqlami va kesmalarni yo‘qotish uchun ularni bitta-bitta kursor bilan “Sichqon” yordamida ajratib olinadi va “Delete” yoki “Enter” tugmasi bosiladi. Agar ekranda chiziqlar ko‘p bo‘lsa, kursomi ekranning biror burchagiga keltirib, “Sichqon”ni chap tugmasi bosilib, uni ikkinchi qarama-qarshi burchagiga dioganal chiziq bo‘ylab suriladi. Natijada kattalashib boruvchi to‘g‘ri to‘rt burchak paydo bo'ladi. “Sichqon” tugmasini ikkinchi marotaba yuklab, barcha chiziqlar yoki tasvirlar ajratiladi, ular shtrix ya‘ni uziquziq chiziqlar ko'rinishida, ko‘k rangda tasvirlanib qoladi. “Enter” yoki “Delete” tugmasi yuklanib, barcha chiziqlar ekrandan yo‘qotiladi. Bunda hosil bo‘ladigan ajratish to‘g‘ri to‘rt burchaklari o‘ng tomondan boshlansa, ular shtrix chiziq bilan tasvirlanib, uning sohasiga biror uchi kirib qolgan chiziqlami ham ekrandan yo‘qotish imkoniyatiga ega bo‘ladi. Agar u chap tomondan ochilsa, to‘g‘ri to‘rt burchak tutash chiziqlar bilan tasvirlanib, u faqat Shu to‘rt burchak sohasida hamma nuqtalari bilan joylashgan chiziqlamigina ekrandan yo‘qotadi.
|