nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Nazoratchi korxonada ishlab chiqarilgan 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishi kerak. Nazoratchi buni nechta usulda amalga oshirishi mumkin?

|
Nazoratchi korxonada ishlab chiqarilgan 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishi kerak. Nazoratchi buni nechta usulda amalga oshirishi mumkin?
|
bet | 4/4 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 9,38 Kb. | | #125098 |
Bog'liq Mustaqil Ishi Reja Kombinatorika haqida tushuncha-fayllar.orgNazoratchi korxonada ishlab chiqarilgan 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishi kerak. Nazoratchi buni nechta usulda amalga oshirishi mumkin?
Yechish: Bu 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishlar 5 tadan o’rinlashtirishlardan iborat.
Ya’ni, bo’ladi.
Ishlab chiqarish korxonasini tekshirish uchun besh kishidan iborat guruh ajratildi. Shu besh kishidan tarkibida uch kishi bo’lgan guruhni necha xil usulda tuzish mumkin.
Yechish: formuladan foydalanamiz. Bizda bo’lgani uchun
Butun sonlarning har biri uchta har xil qiymatli raqamlar bilan ifoda qilinadigan bo’lsa, qancha butun son tuzish mumkin?
Yechish: Izlangan son 9 ta qiymatli raqamdan 3 tadan olib tuzilgan o’rinlashtirishlardan iborat. Ya’ni,
Buni formuladan ham topish mumkin. Unga asosan
Xorijiy tillar fakulteti ingliz tili yo’nalishining birinchi kursida 10 ta fan o’qitiladi va har kuni 4 xil dars o’tiladi. Kunlik dars necha usul bilan taqsimlab qo’yilishi mumkin?
Yechish: Darslarning barcha mumkin bo’lgan kunlik taqsimoti o’n elementdan to’rttadan olib tuzish mumkin bo’lgan barcha o’rinlashtirishlardan iborat. Uni formuladan foydalanib topamiz. Bizda bo’lgani uchun
Tikuvchilik fabrikasida ishlayotgan xodimga haftaning ixtiyoriy ikki kunini dam olish uchun tanlash imkoni berildi. Xodim dam olish kunlarini necha usulda tanlashi mumkin?
Yechish: Hafta kunlarini elementli to’plam sifatida qarasak, dam olish kunlari kabi juftliklardan iborat bo’ladi. Bunda va bitta variantni ifodalaydi. Demak, dam olish kunlarini tanlash elementdan tadan kombinatsiyalarni tashkil etadi va ularning soni bo’ladi
Foydalanilgan adabiyotlar
1.X.To’rayev Matematik mantiq va diskeret matematika Toshkent o’qituvchi 2003 yil .
2,Yu.Abdiraxmonova Diskeret matematika o’quv qo’llanma Toshkent 2014
3.V.Y.Gumarman Ehtimollar nazariyasi va matematik statiska .
4.Yo.Soatov Oliy matematika kursi 2-qism Toshkent o’qituvchi 1994-yil
http://fayllar.org
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Nazoratchi korxonada ishlab chiqarilgan 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishi kerak. Nazoratchi buni nechta usulda amalga oshirishi mumkin?
|
Botanik va biologik xususiyatlariga qarab bugʻdoy necha turga boʻlinadi?

|
Botanik va biologik xususiyatlariga qarab bugʻdoy necha turga boʻlinadi?
|
bet | 5/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI1. Botanik va biologik xususiyatlariga qarab bugʻdoy necha turga boʻlinadi?
3
2. Yumshoq bugʻdoy qaysi sinflarga boʻlinadi?
oliy, 1, 2, 3, 4 va 5
3. Yumshoq va qattiq bugʻdoy uchun ham maʼlum bir sinfni aniqlashning asosiy koʻrsatkichlaridan biri
kleykovina massa ulushi va uning sifati
5. Yumshoq va qattiq bugʻdoyning qaysi sinflarini oziq-ovqat maqsadida ishlatish mumkin?
5-sinfdan tashqari barcha sinflar
6. Tushish soniga qarab javdar necha sinfga boʻlinadi?
4 ta
7. Donining xususiyatlari va sifat koʻrsatkichlariga qarab arpa necha sinfga boʻlinadi?
4 ta
8. Quyidagi sifat koʻrsatkichlari donning qaysi turiga tegishli: kleykovinaning massa ulushi, uning sifati, tushgan soni, shishasimonligi, tabiati, unib chiqqan donalarining mavjudligi
bugʻdoy
9. Don butun koʻrinishga ega boʻlsa, undan faqat meva, urug’ po’sti va kurtak olib tashlansa, don qanday boʻlinadi?
navlari boʻyicha
10. Navli donlarning yadrosining yaxshi sifatini (%) hisoblash uchun qanday formuladan foydalaniladi?
Dya = 100% — (P + SN)
11. Javdar unining identifikatsiyalash xususiyatlari quyidagilardir
yuvilgan kleykovina etishmasligi va suvda eruvchan gemitsellulozalarning yuqori miqdori
12. Bugʻdoy donini takroriy maydalash natijasida olingan alohida fraksiyalarning taqsimlanishiga qarab, bugʻdoy unining qanday navlari ishlab chiqariladi?
aʼlo navli, oliy navli, birinchi, ikkinchi navli donalar va gulqog’ozli
|
| |
Peresortisa — bu… - 2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?

|
2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?
|
bet | 4/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI12. Peresortisa — bu….
past navli tovarlarni yuqori navli tovarlarga almashtirish bilan oluvchini va / yoki isteʼmolchini aldashga qaratilgan harakatlar
13. Sifatni qalbakilashtirish bu ...
isteʼmolchini aldash maqsadida maʼlum bir guruh tovarlarini qalbakilashtirish
14. Miqdoriy qalbakilashtirish bu ...
tovar parametrlarining (ogʻirligi, hajmi, uzunligi va boshqalar) maksimal ruxsat etilgan meʼyorlardan sezilarli ogʻishi tufayli isteʼmolchini aldash.
15. Xarajatlarni qalbakilashtirish ... bu ...
sifatsiz tovarlarni yuqori sifatli yoki miqdoriy koʻrsatkichlari past boʻlgan tovarlarning narxiga yuqori miqdor koʻrsatkichlari boʻlgan tovarlarga sotish orqali isteʼmolchilarni aldash
16. Axborotni qalbakilashtirish
tovarlarning tarkibi va / yoki xususiyatlari toʻgʻrisida notoʻgʻri yoki buzilgan (yolgʻon) maʼlumotlar yordamida isteʼmolchilarni aldash
17. Hosil boʻlish joyiga qarab kompleks qalbakilashtirish quyidagicha boʻladi:
texnologik va sotishdan oldindan amalga oshirish
18. Ishlab chiqarishning texnologik sikli jarayonida tovarlarni qalbakilashtirish, shuningdek markalashda ularni koʻrsatmasdan turli xil oziq-ovqat qoʻshimchalarini kiritish orqali qalbakilashtirish qanday qalbakilashtirish ostida amalga oshiriladi?
Texnologik
19. Qalbakilashtirishning qanday turida mahsulotlar sotishga tayyorlanayotganda yoki isteʼmolchiga chiqarilayotganda qalbakilashtiriladi?
Texnologik
20. Qalbakilashtirishga qarab isteʼmolchilar xavfi qaysi guruhlarga boʻlinadi?
iqtisodiy, tanaga fiziologik zarar etkazish, odamga maʼnaviy zarar
|
| |
Sut va sut mahsulotlariga doir axborotni qalbakilashtirilganda koʻpincha qanday maʼlumotlar buziladi yoki aniq koʻrsatilmaydi?

|
Sut va sut mahsulotlariga doir axborotni qalbakilashtirilganda koʻpincha qanday maʼlumotlar buziladi yoki aniq koʻrsatilmaydi?
|
bet | 9/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI7. Sut va sut mahsulotlariga doir axborotni qalbakilashtirilganda koʻpincha qanday maʼlumotlar buziladi yoki aniq koʻrsatilmaydi?
tovarning nomi; tovarni tayyorlagan firma; tovarning miqdori; aralashtirilgan oziq-ovqat qoʻshimchalari
8. Sut assortimentini qalbakilashtirish qanday usullar bilan amalga oshirilishi mumkin?
sutning bir turini boshqasiga almashtirish; yogʻi olinmagan sutni normallashtirilgan yoki hatto yogʻi olingan sutga almashtirish; quyuqlashtirilgan mahsulotlarning bir turini boshqasiga almashtirish
9. Sutning va sut mahsulotlarining miqdorini qalbakilashtirish qanday usullar bilan amalga oshiriladi?
suv aralashtirish; yogʻ miqdorini kamaytirish; begona komponentlarni aralashtirish;
1. Buzoqcha necha yoshda boʻladi?
2 haftadan 3 oygacha
2. Qaysi goʻshtda marmarlik boʻlmaydi?
Buzoqcha
3. Yosh choʻchqa goʻshti qanday rangda boʻladi?
och pushti
4. Oʻrta yoshdagi choʻchqa goʻshti qanday rangda boʻladi?
och pushti
5. Yosh qoʻyning goʻshti qanday rangda boʻladi?
och pushti
6. Qari qoʻyning goʻshti qanday rangda boʻladi?
och pushti
7. Echki goʻshti qanday rangda boʻladi?
och pushti
8. Ot goʻshtining rang qanday rangda boʻladi?
koʻkimtir
9. Shirin taʼm qaysi jonivorning goʻshtida boʻladi?
ot
10. Ot goʻshtining rangi?
koʻkimtir
11. Qaysi hayvon goʻshti shirinroq mazaga ega?
ot goʻshti
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Sut va sut mahsulotlariga doir axborotni qalbakilashtirilganda koʻpincha qanday maʼlumotlar buziladi yoki aniq koʻrsatilmaydi?
|
Sifatni baholash (nazorat qilish) bu

|
Sifatni baholash (nazorat qilish) bu
|
bet | 3/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI3. Sifatni baholash (nazorat qilish) bu:
sifat koʻrsatkichlari nomenklaturasini tanlash, ularning haqiqiy qiymatini aniqlash va meʼyoriy talablar bilan taqqoslash boʻyicha operatsiyalar toʻplami
4. Sertifikatlash bu ...
uchinchi tomon tomonidan toʻgʻri aniqlangan mahsulot belgilangan talablarga javob berishiga ishonch hosil qilish boʻyicha harakatlar
5. Sifat ekspertizasi — :
haqiqiyligini tekshirish
6. Maxsus identifikatsiya tushunchasiga taʼrif bering:
bu ushbu mahsulotning sotilishi taqiqlangan tovarlarning roʻyxati yoki maʼlum cheklovlarga ega boʻlgan tovarlarga (kvotalar, litsenziyalash va h.k.) oʻzaro aloqalarini oʻrnatishdir.
7. Identifikatsiya quyidagi usullarda amalga oshiriladi:
koʻrish orqali
sezish orqali
organoleptik, oʻlchash, sinov
organoleptik, oʻlchash
8. Tovarlarning ayrim guruhlari uchun identifikatsiya belgilari va xususiyatlarini aniqlash uchun qanday usullardan foydalaniladi?
mikrobiologik, fizik-kimyoviy, organoleptik
9. Identifikasiya ekspertizasining fizik-kimyoviy koʻrsatkichlari sifatida quyidagi talablarga javob beradiganlar tanlanadi:
maʼlum bir turga, nom yoki bir xil tovarlar guruhiga xoslik
10. Qalbakilashtirish — bu….
yollanma maqsadda sotish obyektini qalbakilashtirish yoʻli bilan xaridorni va / yoki isteʼmolchini aldashga qaratilgan harakatlar
11. Oziq-ovqat mahsulotlarini qalbakilashtirish turlari:
assortiment (oʻziga xos)ni, sifatni qalbakilashtirish
|
| |
Kamida 8 ta - 2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?

|
2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?
|
bet | 7/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI25. Kamida 8 ta laboratoriyada olingan maʼlumotlarning ishonchliligi tekshiruvidan oʻtgan va maʼlum standartlarga kiritilgan tahlil usullari.
Arbitraj
26. Mahsulotning haqiqiyligini aniqlash uchun asl texnikaga ega boʻlgan yuqori malakali mutaxassislar (fan nomzodlari, fan doktorlari, professorlar) foydalanadigan usul.
Arbitraj
27. Oddiy shokoladning tarkibidagi shakar miqdori
55% dan yuqori
28. Oddiy shokoladning tarkibidagi yogʻ miqdori
taxminan 33%
29. Shirin shokoladning tarkibidagi yogʻ miqdori
35% dan ortiq
30. Shirin shokoladdagi shakar miqdori
50% dan kam
31. Qaysi shokolad tarkibida teobromin, kletchatka va oqsil mavjud emas?
oq shokolad
32. Tayyorlangan kakao kukunidagi kakao moyi miqdori
taxminan 15%
33. Tayyorlangan kakao kukunining suvli ekstraktining pH qiymati
taxminan 7
34. Tayyor boʻlmagan kakao kukunining suvli ekstrakti pH qiymati
6.4 dan yuqori boʻlmagan
35. Qaysi shokoladda kakao moyi gidro yog’ bilan almashtiriladi?
sunʼiy shokolad
36. Meva va rezavorli qandolat mahsulotlarining qaysi turida meva yoki rezavorlar yoq?
Povidlo
37. Saqlash muddatini uzaytirish uchun shirinliklarga nima qoʻshiladi?
Antiokislitellar
38. Shishasimon (amorf) strukturali tuzilishga ega shakar siropini kraxmal siropi yoki teskari sirop bilan 1,5-4% namlikgacha qaynatib, xushboʻylashtiruvchi, aromatik, rang beruvchi tarkibiy qismlar qoʻshilgan yoki qoʻshilmagan qandolat mahsuloti.
Karamel
|
| |
Premium un tarkibida qancha kleykovina boʻlishi kerak?

|
Premium un tarkibida qancha kleykovina boʻlishi kerak?
|
bet | 6/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI13. Premium un tarkibida qancha kleykovina boʻlishi kerak?
kamida 28%
14. Unni boʻr, ohak, gips va boshqa oziq-ovqat boʻlmagan oʻrnini bosuvchi moddalar bilan qoʻshilishi yoki almashtirilishi qanday aniqlanadi?
mahsulotning oz miqdoriga sovuq suv, soʻngra kislota qoʻshib
15. Qaysi modda unni yaxshilaydigan moddadir?
kalsiy laktat
16. Ishlatilish shakliga qarab necha turga boʻlinadi?
4 turga
17. Makaron mahsulotlarini uni tayyorlashda unining sifati va naviga qarab qanday tayyorlanadi?
A, B, C guruhlari va 1 va 2 sinflarga
18. A guruhidagi makaron tayyorlash uchun qanday bugʻdoy ishlatiladi?
qattiq bugʻdoy (durum)
19. 1-sinf makaron qaysi bugʻdoydan ishlab chiqiladi?
oliy navli undan
20. Bugʻdoy nonining fizik-kimyoviy xususiyatlari qanday?
g’ovakliligi yuqori, past kislotalilik
21. Javdar nonining fizik-kimyoviy xususiyatlari qanday?
g’ovakliligi yuqori, past kislotalilik
22. Bugʻdoy-javdar nonining fizik-kimyoviy xususiyatlari qanday?
g’ovakliligi yuqori, past kislotalilik
23. Har xil laborato-riyalarda olingan natijalarning ishonchliligi tekshiruvidan oʻtgan va etkazib beruvchilar va xaridorlar oʻrtasida kelishmovchiliklar yuzaga kelganda ishlatiladigan mahsulotning haqiqiyligini aniqlash usullari.
Arbitraj
24. Tovarlarning haqiqiyligini aniqlashning tezlashtirilgan usullari, asosan kimyoviy reaksiyaning sezgirlik chegarasiga asoslanib, maʼlum koʻrsatkichlar boʻyicha yarim miqdoriy yoki taxminiy maʼlumotlarni berish nima deb ataladi
arbitraj
|
| |
̶  varaqlar yoki oʻramlar koʻrinishidagi yelimlangan oq qogʻoz boʻlib, ikkita markasi boʻladi

|
̶ varaqlar yoki oʻramlar koʻrinishidagi yelimlangan oq qogʻoz boʻlib, ikkita markasi boʻladi
|
bet | 18/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI5. ....... ̶ varaqlar yoki oʻramlar koʻrinishidagi yelimlangan oq qogʻoz boʻlib, ikkita markasi boʻladi.
Chizmachilik qogʻozi
6. Gazeta qogʻozining 1m2 massasi kamida necha grammni tashkil etadi?
40g.
7. Qogʻozni sinash vaqtida, tortilgan qogʻoz namunasi solingan byuks quritish shkafiga joylashtiriladi hamda necha gradus haroratda doimiy massagacha quritiladi?
105 °S
8. Qogʻozning kuldorligini aniqlashda qaysi ISO standartini qoʻllanadi?
ISO 2144
9. Qogʻozning tola tarkibini aniqlashda qaysi ISO standartini qoʻllanadi?
ISO 9184/1-3
10. Qogʻozning ezilishga qarshiligi va ezilish indeksini aniqlashda qaysi ISO standartini qoʻllanadi?
ISO 2758
11. Qogʻozning oqliligini aniqlashda qaysi ISO standartini qoʻllanadi?
ISO 2470
|
| |
“Oziq-ovqat mahsulotlarini qalbakilashtirish toʻgʻrisidagi qonunlar” qaysi asrda qabul qilingan?

|
“Oziq-ovqat mahsulotlarini qalbakilashtirish toʻgʻrisidagi qonunlar” qaysi asrda qabul qilingan?
|
bet | 2/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI1. “Oziq-ovqat mahsulotlarini qalbakilashtirish toʻgʻrisidagi qonunlar” qaysi asrda qabul qilingan?
XIX asrda
2. Oʻrta asrlarda eng yengil jazolar Yevropaning qaysi mamlakatlarida boʻlgan?
Gretsiya va Ispaniya
3. Eng aniq taʼrifni tanlang — haqiqiylikni tekshirish quyidagi maqsadlarda amalga oshiriladi:
tabiiy mahsulotni sohtadan ajratib turadigan xarakterli koʻrsatkichlarni belgilash
4. Tovarlarni identifikatsiyalashni amalga oshiruvchi subyektlar:
Isteʼmolchi
5. Isteʼmol identifikatsiyasi quyidagi maqsadlarda amalga oshiriladi:
u yoki bu oziq-ovqat mahsulotidan odamlarning oziqlanishi uchun foydalanish imkoniyatlarini yaratish
7. Identifikatsiayning fizik-kimyoviy usuli qanday amalga oshiriladi?
maxsus apparatlar, priborlar va usullar yordamida
8. Identifikatsiyaning organoleptik usuli qanday sezgilar orqali amalga oshiriladi?
hid bilish; taʼm bilish, yorugʻlik sezish, eshitish
9. Oʻlchov usullari foydalaniladigan oʻlchov vositalariga bogʻliq holda quyidagi kichik guruhlarga ajratiladi
fizik, kimyoviy va biokimyoviy, mikrobiologik, tovarshunoslik-texnologik usullar
1. Assortiment (tur) identifikatsiyasi — bu ...
tovar nomining assortimentga muvofiqligini aniqlash, bu unga qoʻyiladigan talablarni belgilaydi.
2. Nav(tur)ni identifikatsiyalash — bu ...
maʼlum bir mahsulot turi uchun GOSTda belgilangan sifat talablariga muvofiqligini aniqlash
|
| |
Oshirma xamirdan tayyorlangan, mayiz, meva qoʻshilgan, shakar siropiga

|
Oshirma xamirdan tayyorlangan, mayiz, meva qoʻshilgan, shakar siropiga
|
bet | 8/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI39.Oshirma xamirdan tayyorlangan, mayiz, meva qoʻshilgan, shakar siropiga botirilgan shaklga ega donalik mahsulot
romovaya baba
40. Kimyoviy qoʻshimchalar qoʻshilgan pechenye yoqilganda qanday yonadi?
koʻk olov bilan yonadi
41. Qoʻshimchalarsiz tabiiy pechenye yoqilganda qanday oʻzini tutadi?
koʻk olov bilan yonadi
1. Aralashmani yuqori haroratda (3 soat davomida 90 ° C da) qayta ishlashga va 4,5 yoki 6,0% gacha yogʻni normalizatsiya qilish bilan sut va qaymoq aralashmasidan ishlab chiqarilgan sut.
qizdirilgan sut
2. Qaysi sut qoʻshimcha yog’sizlantirilgan sut va yog’sizlangan quruq moddalar (mos ravishda 11% va 10,5%) qoʻshilishi orqali ishlab chiqariladi?
pishirilgan sut
3. Sut va qaymoq aralashmasidan tayyorlangan (4,5; 6,0%), ilgari gomogeizatsiyanlan va 3 soat davomida 95 °C da ushlab turilgan, termofil streptokok va bulgʻor tayoqchasidan tayyorlangan achitqi bilan 40-45 °C haroratda achitilgan nordon sut mahsuloti
Ryajenka
4. Xom yoki pasterizatsiyalangan sutdan oqsillarni shoʻrva bilan choʻktirish yoʻli bilan keyinchalik zardobni ajratib olish va shilimshiq va / yoki mogʻor yordamida pishloqlarni ikkinchi marta qizdirmasdan pishib olingan pishloqlar
yumshoq pishloq
5. Yangi yoki pasterizatsiyalangan sutdan shoʻrva yordamida oqsillarni choʻktirish, keyin zardobni ajratish va yuqori (58-68 ° C) yoki oʻrtacha (41-43 ° C) haroratda bosim ostida ikkinchi darajali pishirish va pishib etish jarayonida hosil boʻlgan pishloqlar.
yumshoq pishloq
6. Sut kislotasi oqsilini choʻktirish yoʻli bilan pasterizatsiyalangan sutdan tayyorlangan pishloqlar
yumshoq pishloq
|
| |
Toʻliq bijgʻitilgan - 2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?

|
2. Identifikatsiyaning obyektlarini belgilang?
|
bet | 14/18 | Sana | 21.06.2024 | Hajmi | 49,16 Kb. | | #265012 |
Bog'liq IDENTIFIKATSIYA JAVOBLARI18. Toʻliq bijgʻitilgan uzum sharbati yoki shakar aralashtirilgan mezgilar yoki aralashtirilgan uzum sharbatidan tayyorlangan ichimliklar original vinolarning qaysi turiga kiradi?
yarimnordon, yarimshirin,shirin
19. Qanday original vinolar uzum sharbati yoki mezgilarining toʻliq yoki yarimtoʻliq bijgʻitib, etil spirti, shakar yoki aralashgan uzum sharbati qoʻshilishidan ishlab chiqiladi?
yarimnordon, yarimshirin,shirin
20. Original vinolarning qaysi gruppasi gazlangan hisoblanadi?
nordon, yarimnordon, yarimshirin,shirin
21. Liker aroqli mahsulotlardan sintetik boʻyoqlarni topilish meto-di nimaga asoslangan?
rN muxitning oʻzga-rishi
22. Alkogol ichimlik-larning oʻtkirligi qaysi asbobda oʻlchanadi?
spirtometr
23. Tarkibida furfurol boʻlgan aroq, tuzli kislota va rangsiz anilin qoʻshilganda qanday rangga kiradi?
qip-qizil
24. Aldegid va ketonlar aroq tarkibidagi rangsizlantirilgan fuksini qanday rangga boʻyaydilar.
pushti siyoxrang
25. Nordon sharobni ishqoriy agentlar bilan obrabotka qilish, xamda bijgʻishdan oldin yoki bijgʻish vaqtida shakar qoʻshish
vino shaptalizatsiyasi
26. Glitserinni vinoga qoʻshilganda – bu
sheelizatsiya
27. Qaysi sintetik boʻyoq zaharli modda hisoblanadi?
fuksin
28. Vinoni suv bilan qoʻshilmasligi bu nimani anglatadi?
tabiiy vino
|
| |
Kompyuter injiniringi” fakulteti “at-servis” yo’nalishi III bosqich 106-21 guruh talabasi Naurizov Isobekning «Operatsion tizimlar»

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR
VAZIRLIGI
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti
Nukus filiali
“Kompyuter injiniringi” fakulteti “AT-servis” yo’nalishi
III bosqich 106-21 guruh talabasi
Naurizov Isobekning
« Operatsion tizimlar »
fanidan tayyorlagan
Mustaqil ishi
Topshirgan _________________ I.Naurizov
Qabul qilgan _________________ D.Qodirov
Nukus 2024
Mavzu:Linux operatsion tizimlarida fayl boshqaruv tizimlari
REJA:
Kirish
I.LINUX operatsion tizimlarida fayl boshqaruv tizimlari
1.1Linux Operatsion tizimi tarixi
1.2 LINUX operatsion tizimi
II.LINUXning buyruqlar qatori orqali fayllarni boshqarish.
2.1. LINUX operatsion tizimining fayl va kataloglarga oid buyruqlari
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
KIRISH
Operatsion tizimlar har qanday kompyuter tizimining ajralmas qismidir. Shu sababli, operatsion tizimlar kursi har qanday kompyuter ta’limining ajralmas qismi hisoblanadi. Ushbu sohada tez o‘zgarishlar ro‘y bermoqda, chunki hozirgi kunda kompyuterlar kundalik hayotning deyarli barcha sohalarida - avtomashinalar ichiga o‘rnatilgan qurilmalardan tortib, hukumatlar va transmilliy kompaniyalar uchun eng zamonaviy rejalashtirishning eng murakkab vositalariga qadar keng tarqalgan. Zamonaviy kompyuter bir yoki bir nechta protsessorlardan, operativ xotiradan, disklardan, printerdan, klaviaturadan, sichqonchadan, displeydan, tarmoq interfeyslaridan va boshqa har xil kiritish/chiqarish qurilmalaridan iborat. Natijada esa ancha murakkab tizim hosil bo‘ladi. Bundan tashqari, komponentlarning barchasini boshqarish va ulardan maqbul foydalanish juda qiyin vazifadir. Shu sababli, kompyuterlar operatsion tizim deb ataladigan maxsus darajadagi dasturiy ta’minot bilan jihozlangan, ularning vazifasi foydalanuvchi dasturlarini va barcha manbalarini boshqarishdir. Ushbu kurs ishida operatsion tizimlarning asosiy tushunchalari, tuzilishi, asosiy funksiyalari, imkoniyatlari, ularda tarmoq xizmatlari va boshqalar ko‘rib chiqilgan. Uning maqsadi zamonaviy operatsion tizimlarning tabiati va xususiyatlarini iloji boricha aniq va to‘liq taqdim etishdir. Bu vazifa bir necha sabablarga ko‘ra qiyin. Operatsion tizimlar o‘rnatilgan ko‘plab kompyuter tizimlari va xilma-xilligi mavjud. Bular ichiga operatsion tizimlar ishlaydigan o‘rnatilgan tizimlar: smartfonlar, bir foydalanuvchili ishchi stansiyalar va shaxsiy kompyuterlar, o‘rta o‘lchamdagi umumiy tizimlar, superkompyuterlar, shuningdek real vaqt tizimlari kabi ixtisoslashtirilgan mashinalar kiradi. Ularni o’rganish IT mutaxasislari uchun hamisha dolzarb hisoblanadi.
|
Mustaqil ish - Bekobod tuman kasb hunar maktabi

Mustaqil ish:
|
2
|
|
15
|
Mavzu: Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U- 1000 V gacha bo’lgan kuch elektr jihozlarini
montaj qilish jarayoni bilan tanishish
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U- 1000 V gacha bo’lgan kuch elektr jihozlarini montaj qilish jarayoni bilan tanishish
|
6
|
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U- 1000 V gacha bo’lgan kuch elektr jihozlarini
montaj qilish jarayoni bilan tanishish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
2
|
|
16
|
Mavzu: Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari
|
6
|
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
17
|
Mavzu: Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari
Amaliy mashg’ulot mazmuni
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr
jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari
|
6
|
Bino va inshoatlar qurulishida kuchlanishi U-1000 V gacha bo'lgan asosiy kuch elektr jihozlari turlarini o’rganadi va montaj ishlari o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
18
|
|
Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini ishlatish
Amaliy mashg’ulot mazmuni

Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini ishlatish
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini ishlatish
|
6
|
Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini ishlatish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
31
|
Mavzu: Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish
|
6
|
Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
32
|
Mavzu: Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish
|
6
|
Tarqatisah qurilmalarining elektr jixozlarini ishlatish va sinovdan o’tkazish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
33
|
Mavzu:Elektr jixozlarini sinovdan o’tkazish ko’lami va normalariga asosan sinovdan o’tkazish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Elektr jixozlarini sinovdan o’tkazish ko’lami va normalariga asosan sinovdan o’tkazish
|
6
|
Elektr jixozlarini sinovdan o’tkazish ko’lami va normalariga asosan sinovdan o’tkazish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
34
|
|
ToDoDatabase.java - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti

52
public void onCreate(SQLiteDatabase db) {
// TODO
Auto-generated method stub
db.execSQL(DATABASE_CREATE);
}
@Override
public void onUpgrade(SQLiteDatabase db, int oldVersion, int newVersion) {
// TODO Auto-generated method stub
Log.w(ToDoDatabase.class.getName(), "Upgrading database from version "
+ oldVersion + " to " + newVersion
+ ", which will destroy all old data");
db.execSQL("DROP TABLE IF EXISTS todos");
onCreate(db);
}
public long createNewTodo(String category,
String summary,
String description) {
SQLiteDatabase db = this.getWritableDatabase();
ContentValues initialValues = createContentValues(category, summary,
description);
long row = db.insert(DATABASE_TABLE, null, initialValues);
db.close();
return row;
}
/**
* ro‘yxatni yangilaydi
*/
public boolean updateTodo(long rowId, String category, String summary,
String description) {
SQLiteDatabase db = this.getWritableDatabase();
ContentValues updateValues = createContentValues(category, summary,
description);
return db.update(DATABASE_TABLE, updateValues, COLUMN_ID + "=" +
rowId,
null) > 0;
}
/**
* ro‘yxat elementlarini o‘chiradi
*/
public void deleteTodo(long rowId) {
SQLiteDatabase db = this.getWritableDatabase();
db.delete(DATABASE_TABLE, COLUMN_ID + "=" + rowId, null);
db.close();
}
/**
*
53
* @return hamma satrlar
kursorlarini qaytaradi
*/
public Cursor getAllTodos() {
SQLiteDatabase db = this.getWritableDatabase();
Cursor
mCursor
=
db.query(DATABASE_TABLE,
new
String[]
{
COLUMN_ID,
COLUMN_CATEGORY,
COLUMN_SUMMARY,
COLUMN_DESCRIPTION }, COLUMN_CATEGORY + "='Dushanba'",
null, null, null, null);
if (mCursor != null) {
mCursor.moveToFirst();
}
return mCursor;
}
/**
* Ko‘rsatilgan satrdagi kursor qiymatini qaytaradi
*/
public Cursor getTodo(long rowId) throws SQLException {
SQLiteDatabase db = this.getReadableDatabase();
Cursor mCursor = db.query(true, DATABASE_TABLE,
new
String[]
{
COLUMN_ID,
COLUMN_CATEGORY,
COLUMN_SUMMARY,
COLUMN_DESCRIPTION }, COLUMN_ID + "="
+ rowId, null,
null, null, null, null);
if (mCursor != null) {
mCursor.moveToFirst();
}
return mCursor;
}
/*
* Qiymatlarni bazaga yozib qo‘yish
*/
private ContentValues createContentValues(String category, String summary,
String description) {
ContentValues values = new ContentValues();
values.put(COLUMN_CATEGORY, category);
values.put(COLUMN_SUMMARY, summary);
values.put(COLUMN_DESCRIPTION, description);
return values;
}
}
Bekobod tuman kasb hunar maktabi - bet 24

|
Bekobod tuman kasb hunar maktabi
|
bet | 24/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Mavzu: Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash
|
6
|
Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
62
|
Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini yurg’izish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini yurg’izish
|
6
|
Kuchlanishi 1000 V gacha bo’lgan tarqatish qurilmalarini yurg’izish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
63
|
Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat
ko’rsatish
|
6
|
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
3
|
|
64
|
|
|
| |
Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti tarix fakulteti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
TARIX FAKULTETI
“Himoyaga ruxsat etilsin”
Tarix fakulteti dekani
prof. L.M.Babaxodjayeva
2024-yil “___” _________
5111600 – Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi yo‘nalishi
4-kurs 402-guruh talabasi
Normamatov Ergashning
Huquqiy fanlarni o’qitishda zamonaviy informatsion pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamiyati
mavzusidagi
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Toshkent - 2024
Ilmiy rahbar: “Ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi dotsenti: _____ p.f.f.d M. Xo’jayev Taqrizchi: “Ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi dotsenti: ________ s.f.n. Akayeva N
|
“Himoyaga tavsiya etilsin” “Ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi mudiri __________s.f.n.Akayeva.N “______”___________2024 yil
|
Toshkent-2024
Mavzu: Huquqiy fanlarni o’qitishda zamonaviy informatsion pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamiyati
Mundarija
KIRISH.
Huquqiy madaniyat xalqimizning azaliy an’analariga, udumlariga, tiliga, diniga, ruhiyatiga asoslangan holda insof va iymon, adolat va qonuniylik, insonga yuksak hurmat va e’tibor, sabr-toqat kabi ma’rifat va haqiqat tuyg‘ularini ongimizga singdirishga xizmat qiladi. Shuning uchun ham kishilarning fikrini, dunyoqarashini mustaqilligimiz yo‘lida fidokorona mehnat qilishga yo‘naltirilgan huquqiy madaniyatni yuksaltirish hayotiy zaruriyatdir. Aholining huquqiy madaniyati va huquqiy ongini yuksaltirish, huquqiy ta’lim va ma’rifatni, jamiyatda huquqiy bilimlar tartibotini tubdan yaxshilash, inson huquq va erkinlariga chuqur hurmat va ehtiromga asoslangan munosabatni, odamlarda qonunga itoatkorlik tuyg‘usini, qonunlarni bilish va unga qat’iy amal qilish saodatmandligini qaror toptirish bugungi kunning zaruriy talabi bo‘lib kelmoqda. Huquqiy demokratik davlat va adolatli fuqarolik jamiyati qurish jarayonida, avvalo, har bir fuqaroning huquqiy ongi va huquqiy madaniyatini shakllantirib borish asosiy va muhim vazifa hisoblanadi.
Zamonaviy informatsion-pedagogik texnologiyalar huquqiy fanlarni o'qitishda ahamiyatli va o'rnak tutadigan vazifalarni bajarishda muhim ro’l o'ynaydi. Bu texnologiyalar, o'qituvchilar va talabalar uchun o'rganish jarayonini osonlashtirish, o'qitish sifatini yaxshilash, hamda innovatsion tajribalar uchun imkoniyat yaratishga yordam beradi. Quyidagi nuqtalarga e'tibor bering:
|
EditActivity.java - O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti

O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti
android operatsion tizimida dars jadvali yaratish
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti
|
Ishlab chiqarish ta’limi ustasi: Yuldashev F

Ishlab chiqarish ta’limi ustasi: Yuldashev F.
“Elektromontyor” fanining moddiy texnik ta’minoti
Fanga oid o’quv xonasi va uning fanga mos ravishda jihozlanganligi, o’quvchilar soniga mos tarzda stol va stullar, yozuv taxtasi, kompyuter, notebook, ekran, proyektor, kodoskop, maketlar, stendlar, plakatlar, texnologik jihozlar a boshqalar bo’lishi lozim.
“Elektrtomontyor” kasbi bo’yicha fanining o’zlashtirish darajasini
nazorati va baholash
Boshlang’ich nazorat: O’quvchilarning umumta’lim maktabida olgan bilim darajasini aniqlash maqsadida o’tkaziladi. Savol javob tarzida o’tkaziladi;
Joriy nazorat: O’quvchilarning semester davomida kunlik to’plagan baholari;
Oraliq nazorati: O’quvchilarning ma’lum bir bo’lim yakuni munosabati bilan bilim ko’rsatkichlarini aniqlash maqsadida o’tkaziladi. Test va yozma ish tarzida amalga oshiriladi;
Yakuniy nazorat: O’quvchilarning bir semester davomida olgan bilim darajasini aniqlash maqsadida o’tkaziladi.
Nazorat ishlari quyidagi shakllarda o’tkaziladi:
№
|
Nazorat turlari
|
Nazorat shakllari
|
Baho
|
1
|
Joriy nazorat
|
aralash
|
|
2
|
Oraliq nazorat
|
Test, yozma ish
|
|
3
|
Yakuniy nazorat
|
Test, yozma ish
|
|
|
KORXONADA TAYYOR MAHSULOTLARNI INVENTARIZATSIYA JARAYONLARINI AVTOMATLASHTIRISH TIZIMINING ALGORITMINI TUZISH

|
KORXONADA TAYYOR MAHSULOTLARNI INVENTARIZATSIYA JARAYONLARINI AVTOMATLASHTIRISH TIZIMINING ALGORITMINI TUZISH
|
bet | 6/9 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 2 Mb. | | #253396 |
Bog'liq DL Abdullayeva HilolaKORXONADA TAYYOR MAHSULOTLARNI INVENTARIZATSIYA JARAYONLARINI AVTOMATLASHTIRISH TIZIMINING ALGORITMINI TUZISH
Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining algoritmiga asosan web-backend dasturiy qismini tuzish
3.1 Texnik-iqtisodiy samaradorlik ko‘rsatkichlar
Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining tuzilishi, ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashni, iqtisodiy jixatdan asoslash orqali uni amaliyotga joriy etish mumkun. Iqtisodiy asoslashda hozirgi kundagi bozordagi resurs narxlaridan foydalaniladi, ishlab chiqariladigan platformaning raqobat darajasi hisobga oliniadi, shunigdek shu kundagi loyiha orqali tayyorlangan mahsulatni narxi hisoblanib bozordagi narxga solishtiriladi, ishlab chiqarish dasturini tuzishda raqobat daraja hisobga olinadi. Loyihani amalga oshirish uchun kerakli mablag'ni Andijon mashinasozlik institutida o`tkazilgan “Yangi Oʻzbekistonning istiqbolli yoshlari” shiori ostida oʻtkazilgan “Start-up” loyihasi “Eng yaxshi innovatsion gʻoya egasi” tanlovida gʻolib bo`lib yigirma to`rt millon pul mukofotini yutib olganmiz. Bunday iqtisodiy asoslash quydagi ketma-ketlikda amalga oshiriladi:
1. Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining, ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashning dastlabki ma'lumotlari 3.1-jadvalga to'ldiriladi.
2. Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashning asosiy fondi hamda ishlab chiqarish fondi hisoblab chiqiladi.
3. Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining, ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashning yillik ishlab chiqarish hajmi va tayyorlov narxi ( mahsulot birligiga ) hisoblanadi.
4. Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining, ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashning ishlab chiqarish dasturi tuziladi. Undan olinadigon daromad tannarx, yalpi foyda, amartizatsiya va samaralar hisoblanadi.
5. Korxonada tayyor mahsulotlarni inventarizatsiya jarayonlarini avtomatlashtirish tizimining, ishlashi va uning o'quv stendini loyihalashning o'zini oqlash muddati hisoblanadi.
Mobil inventarizatsiya ilovamizni ishlab chiqish uchun harajatlar smetasi tuzib chiqildi.
3.1-jadval
|
| |
Mavzu: Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish.
Amaliy mashg’ulot mazmuni

|
Mavzu: Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish.
Amaliy mashg’ulot mazmuni
|
bet | 12/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Mavzu: Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish.
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish.
|
6
|
Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
2
|
|
22
|
Mavzu: Kuch kabel liniyalarini ishlatish va
ta’mirlash.
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kuch kabel liniyalarini ishlatish va
ta’mirlash.
|
6
|
Kuch kabel liniyalarini ishlatish va ta’mirlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
23
|
Mavzu: Kuch kabel liniyalarini ishlatish va
ta’mirlash.
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kuch kabel liniyalarini ishlatish va
ta’mirlash.
|
6
|
Kuch kabel liniyalarini ishlatish va ta’mirlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
24
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Elektr ta’minoti zanjiri va sxemalari va ularning asosiy shartli belgilari bilan tanishish.
Amaliy mashg’ulot mazmuni
|
Mavzu:Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash  
Amaliy mashg’ulot mazmuni

|
Mavzu:Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni
|
bet | 11/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Mavzu:Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
|
6
|
Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
19
|
Mavzu: Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash
|
6
|
Bino va inshoatlar qurulishida elektr tarmoqlarining sxemalari bilan ishlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
20
|
Mavzu: Elektr sxemalari turlari va loyiha bo'yicha montaj ishlarini bajarish tartibi
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Elektr sxemalari turlari va loyiha bo'yicha montaj ishlarini bajarish tartibi
|
6
|
Elektr sxemalari turlari va loyiha bo'yicha montaj ishlarini bajarish tartibi o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
2
|
|
21
|
|
|
| |
Mavzu: Zaminlash qurilmasini montaj qilish
Amaliy mashg’ulot mazmuni

|
Mavzu: Zaminlash qurilmasini montaj qilish
Amaliy mashg’ulot mazmuni
|
bet | 26/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Mavzu: Zaminlash qurilmasini montaj qilish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Zaminlash qurilmasini montaj qilish
|
6
|
Zaminlash qurilmasini montaj qilish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
68
|
Mavzu: Ventelli razryadnikni montaj qilish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Ventelli razryadnikni montaj qilish
|
6
|
Ventelli razryadnikni montaj qilish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
2
|
|
69
|
Mavzu:Razryadnikni montaj qilishdan oldin chinni qoplamasida yorilganlik va boshqa kamchiliklar
yo’qligini tekshirish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Razryadnikni montaj qilishdan oldin chinni qoplamasida yorilganlik va boshqa kamchiliklar
yo’qligini tekshirish
|
6
|
Razriyadnikni montaj qilishdan oldin chinni qoplamasida yorilganlik va boshqa kamchiliklar yo’qligini tekshirish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
2
|
|
70
|
|
|
| |
Bekobod tuman kasb hunar maktabi - bet 23

Mavzu: Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash
|
6
|
Kuchlanishi 1000 Vgacha bo’lgan apparatlarni ishga tushirishdan oldin sinovdan o’tkazish ko’lami va normalarini aniqlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
58
|
Mavzu: 1000 V gacha bo'lgan tarqatish kuchlanishi qurilmalaridagi yurgizish, himoya qilish va rostlash apparatlarini ishlatish va ta’mirlash
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
1000 V gacha bo'lgan tarqatish kuchlanishi qurilmalaridagi yurgizish, himoya qilish va rostlash apparatlarini ishlatish va ta’mirlash
|
6
|
1000 V gacha bo'lgan tarqatish kuchlanishi qurilmalaridagi yurgizish, himoya qilish va rostlash apparatlarini ishlatish va ta’mirlash o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
59
|
Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish
|
6
|
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
60
|
Mavzu: Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish
|
6
|
Kuchlanishi 1000 V gacha tarqatish qurilmalarini,yurg’izish va himoya qilish apparatlarini ishlatish va ularga texnik xizmat ko’rsatish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
61
|
|
O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim fan va innovatsiyalar vazirligi

|
O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim fan va innovatsiyalar vazirligi
|
bet | 1/5 | Sana | 06.02.2024 | Hajmi | 31,95 Kb. | | #152310 |
Bog'liq Jalol. T. 13 gur a.d. 1-semestr
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
Qashqadaryo viloyati hududiy boshqarmasi
“Talimarjon IES”AJ tasarrufidagi
Nishon energetika kolleji
“TASDIQLAYMAN”
Nishon energetika kolleji
direktori: X.Eshmamatov
“____”____________20___yi
“Elektr uskunalarini ta’mirlash va ularga xizmat ko‘rsatish bo‘yicha elektromontyor”
Elektr chilangarlik ishlari o‘quv amaliyotidan
ISHCHI O‘QUV DASTUR
Kasb (mutaxassislik) kodi va nomi: 40710501- Elektr uskunalarini ta’mirlash va ularga xizmat ko‘rsatish bo‘yicha elektromontyor (tarmoqlar bo‘yicha).
Kvalifikasiya nomi: Elektr uskunalariga xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash bo‘yicha elektromontyor.
O‘quv rejadagi tartib raqami: 1.10
Ajratilgan soat: 60
Ishchi o’quv dastur Nishon energetika kolleji ilmiy-pedagogik Kengashning
2023-yil ___-___________dagi ___-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
Tuzuvchi: J.Botirov Nishon energetika kolleji ishlab chiqarish ta’lim ustasi.
Taqrizchi: Raximova Lobar Nishon energetika kolleji o’quv bo’limi
boshlig’i.
Nuriston–2023-2024
KIRISH
Elektr uskunalarini ta’mirlash va ularga xizmat ko‘rsatish bo‘yicha elektromontyor kasbi : Elektr uskunalariga xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash bo‘yicha elektromontyor kvalifikasiyasi bo‘yicha o‘quv ,ishlab chiqarish va diplom oldi amaliyoti ishchi dasturlari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2021-yil 22-apreldagi 87 05-315 xati ilovasiga asosan ishlab chiqildi. Bu ilovada “Professional ta’lim muassasalarida o‘quv va ishlab chiqarish (diplom oldi, apitalc) amaliyotlaridan ishchi dasturlarni ishlab chiqish bo‘yicha uslubiy tavsiyalar” namunasi ishlab chiqilgan.Uslubiy tavsiyalar Pedagogik innovasiyalar, kasbhunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish institutining ilmiy-pedagogik Kengashning 2021-yil 27-fevraldagi 2-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
Ushbu uslubiy tavsiyalar professional ta’lim tizimida tayyorlanadigan
kasb va mutaxassisliklarning malaka talablariga muvofiq professional ta’lim
muassasalari o‘qituvchi va ishlab chiqarish ta’limi ustalariga o‘quv va ishlab
chiqarish (diplom oldi, apitalc )amaliyotlari ishchi o‘quv dasturlarini ishlab
chiqishda amaliy va metodik ko‘rsatma sifatida ishlab chiqilgan.
Amaliyot dasturini ishlab chiqish murakkab jarayon hisoblanib, uni
amalga oshirishda maxsus fan o‘qituvchilari va ishlab chiqarish ta’limi
ustalaridan tegishli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishni talab qiladi
|
| |
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro’yxati

|
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro’yxati
|
bet | 29/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro’yxati:
1.Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon,demakratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent-“O’zbekiston”-2016 y
2.V.B.Atabekov.Elektr tarmoqlqri va kuch elektr qurilmalarini montaj qilish
3.A.T.Imomnazarov “Sanoat korxonalarining elektr jixozlariga xizmat ko’rsatish va ta’mirlash” Toshkent “Sharq” 2006 y
4.Yu.Otajonov “Elektr tarmoqlarining elektr jixozlarini ta’mirlash texnalogiyasi va uni tashkil etish” Toshkent “Sharq” 2006 y
5.Jivov.M.S Sanoat korxonalarini podstansiyalarini montaj qilish
6.Zyuzin.A.F,Pokov.N.Z,Antonov M.V Sanoat korxonalarini elektr jixozlarini va uskunalarini montaj qilish,ta’mirlash
7.Kornilovich V.I Elektr montaj va sozlash ishlaridagi texnika xavfsizlik texnikasi
Internet saytlari
1.http:// elektrika-24.narod.ru/publ/teorija/ehlektrik/5-1-0-28
2. http://cable-plus.ru/arcticles/2077-elektriki-elektromonter.html
3.http//windov.edu.ru/catalog/pdf2txt/717/51717/25393
BEKOBOD TUMANI
KASB-HUNAR MAKTABI
(Ta’lim muassasining to’liq nomi)
Elektromontyor kasbi bo‘yicha. o’quv amaliyoti fani ishchi o’quv dasturiga
(fanning nomi)
Ekspert hulosasi
Ishchi dasturni tuzuvchi:
Yuldashev F. Bekobod tumani kasb-hunar maktabi ishlab chiqarish ta’limi ustasi
№
|
Ko’rsatkichlar
|
Ekspert bahosi
|
Izoh
|
|
|
| |
Mavzu: Kabel elektr liniyalarini ishlatishni o'rganish
Amaliy mashg’ulot mazmuni

|
Mavzu: Kabel elektr liniyalarini ishlatishni o'rganish
Amaliy mashg’ulot mazmuni
|
bet | 13/30 | Sana | 11.10.2024 | Hajmi | 102,08 Kb. | | #274585 |
Bog'liq ishlab chiqarish amaliyoti (2)Mavzu: Kabel elektr liniyalarini ishlatishni o'rganish
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kabel elektr liniyalarini ishlatishnio'rganish
|
6
|
Kabel elektr liniyalarini ishlatishnio'rganish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
25
|
Mavzu: Kabel elektr liniyalarini ishlatishni o'rganish
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kabel elektr liniyalarini ishlatishnio'rganish
|
6
|
Kabel elektr liniyalarini ishlatishnio'rganish o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
Mustaqil ish:
|
4
|
|
26
|
Mavzu: Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv
Amaliy mashg’ulot mazmuni:
Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv
|
6
|
Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
27
|
Mavzu: Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv
Amaliy mashg’ulot mazmuni :
Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv
|
6
|
Kabel liniyalarini ko'rikdan, sinovdan o'tkazish va ta’mirlash muddatlari bilan tanishuv o’quv amaliyotida olgan bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlaydi va bilim saviyalarini oshiradilar
|
|
|
|
| |