nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
yonbosh - Bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi; -bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi

|
Bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi; -bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi
|
bet | 7/22 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 4,89 Mb. | | #251560 |
Bog'liq AHMADOVAyonbosh, chala, halol so’zlari dunyoning barcha tillariga kirib borayotgani bizningtilimiz ham turmushimizga kirib kelgan bir qator yangi tushunchalarni ifodalovchi olinma so’zlar hisobiga boyib bormoqda.
O’zbek tili leksikasi turmushimiz uchun keraksiz bo’lib qolgan tushunchalarni bildiruvchi so’zlarning iste’moldan chiqib ketishi, yangi paydo bo’lgan tushunchalarni ifodalovchi so’zlarning esa kirib kelish hisobiga o’zgarib, rivojlanib boradi. O’zbek tili leksikasi bir qancha manbalar asosida boyib rivojlanib boradi. Ularni, eng avvalo, ikki katta guruhga ajratish mumkin:
1) o’z ichki imkoniyatlari asosida;
2) boshqa tillardan so’z olish asosida. Ularning birinchisi ichki manbalar, ikkinchisi esa tashqi manbalar sanaladi.
O’zbek tilining birinchi yo’l bilan boyib borishi imkoniyatlari juda kengdir. Masalan: ilgari qo’llanilib, keyin iste’moldan chiqib ketgan so’zlardan yangi tushunchalarni ifodalash uchun foydalanish: vazir, hokim, viloyat, shirkat, noib, tuman kabi; yasovchi qo’shimchalar yordamida yangi so’z yasash: uyali telefon, omonatchi, pudratchi, bojxona, auditchi (auditor) va boshqalar; dialektal (shevadagi) so’zlarni faollashtirish: mengzamoq (Xorazm) “o’xshatmoq”, “tenglashtirmoq”, “qiyoslamoq” ma’nosida.
O’zbek tili leksikasi tashqi manbalar asosida ham boyib bormoqda. Dunyoda boshqa tillardan so’z olmasdan faqat o’z ichki imkoniyatlari asosidagina rivojlanadigan birorta ham til yo’q. Bundan o’zbek tili ham mustasno emas. Faqat ma’lum zarurat tufayli yangi tushunchani ifodalovchi o’z tilimizning ichki imkoniyatlari asosida ifodalab bo’lmagandagina tashqi manbalarga murojaat qilish foydalidir.
O’zlashma neologizmlar davriy xususiyatga ega sanaladi. Masalan, bir paytlari yangi atamalar sifatida tilga kirib kelgan avtobus, trolleybus, metro kabi so’zlar bugungi kunda yangilik bo’yog’ini yo’qotib, zamonaviy qatlamga oid leksik birliklarga aylangan. 80-yillarning o’rtalaridan boshlangan ijtimoiy hayotdagi keskin o’zgarishlar barcha sohalarda bo’lgani singari tilshunoslik sohasida ham tub o’zgarishlarning sodir bo’lishiga olib keldi. Ayniqsa, bu holat o’zbek tili leksikasida kuchli bo’ldi.
O’zbek tiliga davlat tili maqomining berilishi, o’zbek xalqining o’z erkiga, ozodligiga erishishi esa bu jarayonni yanada tezlashtirdi, tilimizda yuzlab, minglab o’zlashma neologizmlar paydo bo’ldi. Xususan, iqtisodiyot, bank va kredit, diplomatiya kabi bank sohalarida yangidan yangi atamalar paydo bo’ldi. Bozor iqtisodiyoti, litsenziya, monitoring, debitor, kvota, menejer, menejment, brutto qarz, frank bozori kabi atamalar shular jumlasidandir.
|
| |
O’z qatlam - Bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi; -bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi

|
Bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi; -bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi
|
bet | 5/22 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 4,89 Mb. | | #251560 |
Bog'liq AHMADOVAO’z qatlam deganda aslan shu tilniki bo’lgan so’zlar va shular asosidagi yasalishlar, shuningdek o’z affiks bilan boshqa til so’zlaridan yasashlar tushuniladi. O’z qatlamga xos so’zlar bilan o’zlashgan qatlamga xos so’zlarni o’zaro farqlash hamma vaqt yengil bo’lavermaydi. Bularni o’zaro farqlashda so’zning semantik, morfologik, fonetik belgilarini hisobga olib ish ko’riladi.
Semantik belgilari: umumturkiy so’zlarning aksariyati ko’p ma’nolidir: bosh -
“odamning boshi”;
“ko’chaning boshi”;
“ishnimg boshi”.
Morfologik belgilari:
1) umumturkiy so’zlar hozirgi o’zbek tilining barcha so’z turkumlarida uchraydi;
2) turlanadi va tuslanadi;
3) o’zak va affiks morfemalar erkin va standart bo’ladi: ko’zim, ko’zing,ko’zi;
4) so’z tarkibida prefikslar qo’llanmaydi.
Fonetik struktura jihatdan o’z qatlamiga xos so’zlarning asosiy belgilari deb quyidagilarni ko’rsatish mumkin:
o’zbekcha tub negizlar asosan bir bo’g’inli va ikki bo’g’inli bo’ladi; uch bo’ginli tub negizlar juda oz.
bir bo’g’inlilarda “undosh+unli+undosh” tipi asisiy o’rinni egallaydi. Ikkinchi o’rinda “unli+undosh” tipi turadi. “Undosh+unli” tipi esa juda oz.
ikki bo’g’inli so’zlar ko’pincha ochiq bo’g’inlardan tuzilgan bo’ladi.
o’zbek so’zlari r, l, v, h tovushlari bilan boshlanmaydi.
o’zbek so’zlarida “h” bo’g’iz tovushi qatnashmaydi.(undov va mimemalardan tashqari)
so’z oxiri e, o’ tovushi bilan tugamaydi (undov va mimemalardan tashqari).
o’zbek so’zlarida odatda sof cho’ziq o unlisi bo’lmaydi.
birinchi bo’g’indan keyingi bo’g’inlar hech vaqt unli bilan boshlanmaydi.
Bo’g’in boshlanishida, ko’pincha, bo’g’in oxirida ham, ikki va undan ortiq undosh qatorasiga kelmaydi (ost, ust kabi bir nechha so’z bundan mustasno)1.
Yuqorida sanalganlarning aksi o’zlashgan so’zlarning asosiy belgilari deb qaraladi.
|
| |
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi

|
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi
|
bet | 3/22 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 4,89 Mb. | | #251560 |
Bog'liq AHMADOVABitiruv malakaviy ishi mavzusining o’rganilganlik darajasi. Hozirgi o’zbek tilshunosligida uning barcha sohalari bo’yicha, ayniqsa, leksikologiya yuzasidan yirik va jiddiy tadqiqot ishlari amalga oshirilgan. Shunga qaramasdan, bu sohaning barcha muammolari tugal hal etilgan deb bo’lmaydi. O’zbek tili lug’at tarkibidagi o’zlashma neologizmlar shu vaqtga qadar to’liq o’rganilgan emas.
S.I.Ojegovning e’tirof etishicha, leksika tilning boshqa sathlariga qaraganda murakkab va ko’p qirralidir. Uning vazifasi, bir tomondan ,jamiyat nafas olayotgan borliqni barcha murakkabliklari bilan in’ikos etish bo’lsa, ikkinchi tomondan, leksik, semantik, uslubiy-sinonimik so’z yasash va shuning kabi bir qator hodisalarning murakkab lisoniy munosabatlarini ifoda etishdan iboratdir [].
Bir tildan boshqa tilga so’z o’zlashishi tillarning aralashuvi sifatida yuqori baholanadi. Mashhur tilshunos L.V.Shcherba bunday jarayonni tilshunoslikning muhim muammolari sirasiga kiritadi.
Qozon tilshunoslik maktabining namoyandalaridan biri V.A.Bogoroditskiy o’z tilini o’rganishda boshqa tilning ta’sirini hisobga olish zarurligi va uning ahamiyatini qayd qiladi[].
Tillarning o’zaro ta’siri, bir tildan boshqa tilga lisoniy birliklarning o’zlashishi masalalari N.V.Yushmanov tadqiqotlarida ham e’tiborli o’rinda bo’lgan. O’zbek tilidagi o’zlashma neologizmlarning tadqiqiga bag’ishlangan an’anaviy yo’sindagi ishlar mavjud emas. Lekin o’zbek tilidagi o’zlashma neologizmlar sistem tadbirlar asosida o’rganilmagan. Sababi shuki, lug’aviy materialni sistem o’rganish fonetika, morfologiya yoki sintaksis materiallarini sistem o’rganishga qaraganda qiyinroq kechadi[].
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining maqsadi quyidagilardan iborat:
boshlang’ich sinf “Ona tili” va “O’qish savodxonligi” darsliklarida o’zlashma neologizmlarning semantik xususiyatlarini tadqiq etish;
boshlang’ich sinf “Ona tili” va “O’qish savodxonligi” darsliklarida neologizmlarning leksik xususiyatlarini tavsif etish;
iboshlang’ich sinf darslilarida o’zlashma neologizmlarning o’zbek tili lug’at tarkibiga o’zlashish omillarini aniqlash.
|
| |
1-topshiriq 1-Mavzu

|
1-topshiriq 1-Mavzu
|
bet | 1/6 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 95,47 Kb. | | #152992 |
Bog'liq 1-Topshiriq
1-topshiriq
1-Mavzu
Dasturlash tillari” faniga kirish Dasturlash tillari va ularning klassifikasiyasi.Mashinaga mo’ljallangan va proseduraga mo’ljallangan dasturlash tillari.Yuqori darjali dasturlash tillari. Interpretatorlar va kompilyatorlar. Dasturlarni translyasiyalash.
Reja:
Kirish.
Dasturlash tillari va ularning klassifikasiyasi.
Mashinaga mo’ljallangan va proseduraga mo’ljallangan dasturlash tillari.
Yuqori darjali dasturlash tillari.
Interpretatorlar va kompilyatorlar.
Dasturlarni translyasiyalash.
Xulosa
Kirish.
"Dasturlash tillari" faniga kirish o'qitishda, dasturlash tillarining konseptsiyasini, ularning klassifikatsiyasini va ularning foydalanish sohalarini tushuntirish kerak.
Dasturlash tillari, kompyuter dasturlarini yozish va bajarishda ishlatiladigan formal tilda yozilgan belgilangan qo'llanma va qo'llanmalar to'plamidir. Bu tillar, dasturlarni yozish, bajarish va tushunarli shaklda ifodalash uchun muhim bo'lgan si
Dasturlash tillari, kompyuterlarga qanday qilib buyruqlar bermoq va ularga boshqarish uchun ishlatiladigan tildir. Bu tillar dastur tuzish, yozish, va ishga tushirish jarayonlarini tashkil etishda foydalaniladi.ntaksisni, tarmoq tuzilishini va ma'lumotlar turlarini qo'llab-quvvatlaydi.
Dasturlash tillari va ularning klassifikasiyasi.:
Dasturlash tillari va ularning klassifikasiyasi quyidagi asosiy qismatlarga bo'linadi:
1. Dasturlash Tillari:
Dasturlash tillari, kompyuterlarga buyruqlar berish va ulardan natijalarni olish uchun ishlatiladigan tildir. Har bir dasturlash tili o'zining sintaksis va semantics bilan ajralib chiqadi. Quyidagi asosiy dasturlash tillari mavjud:
a. Mashinaga Mo’ljallangan Tillar (Low-level Programming Languages):
Bu tillar tezkor ishlovchi, tezkor ishlash uchun qulay, ammo insonlar uchun qiyin va tushuntirishga qiyin. Eng mashhur mashinaga mo’ljallangan tillar assembly va mashina tili hisoblanadi.
|
| |
Õzbekstan respublikasi joqari hám orta arnawli biLİmlendiRİw miNİstrliGİ

|
Õzbekstan respublikasi joqari hám orta arnawli biLİmlendiRİw miNİstrliGİ
|
bet | 1/191 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,75 Mb. | | #230680 |
Bog'liq FILOSOFIYA ÕZBEKSTAN RESPUBLİKASI JOQARI HÁM ORTA ARNAWLI BİLİMLENDİRİW MİNİSTRLİGİ
QARAQALPAQ MÁMLEKETLİK UNİVERSİTETİ
Dizimge alındı:
№_________
20___jıl «____» ____
|
“TASTIYQILAYMAN”
Oqıw isleri boyınsha prorektor
____________dots.O.Duysenbaev
20___jıl «____» ________
|
«FILOSOFIYA»
PÁNI BOYÍNSHA OQÍW-METODIKALÍQ KOMPLEKS
Bilimlendiriw baǵdarı:
|
Barlıq qánigelikler ushın.
|
NÓKİS 2022
Oqıw metodikalıq kompleks Berdaq atındaǵı Qaraqalpaq mámleketlik universitetiniń 20__-jılı __-avgusttaǵı buyrıǵınıń __-qosımshası menen « Filosofiya» páni baǵdarlaması tiykarında tayarlanǵan.
Pánniń Oqıw metodikalıq kompleksi Qaraqalpaq mámleketlik universiteti Keńesiniń 20__-jıl ___-___________degi №___-sanlı bayanlaması menen maqullanǵan.
Dúziwshiler:
Berdimuratova A.K.
|
QMU «Soсiallıq pánler» kafedrası baslıǵı, filosofiya ilimleri doktorı, professor
|
Shrazaddinova A.A.
|
QMU «Sociallıq pánler» kafedrası stajyor oqıtıwshısı
|
|
| |
XULOSA…....................…………...........…….......………………….......…51-55    
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

|
XULOSA…....................…………...........…….......………………….......…51-55
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
|
bet | 2/22 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 4,89 Mb. | | #251560 |
Bog'liq AHMADOVAXULOSA…....................…………...........…….......………………….......…51-55
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………….............................…56-58
Ilova
ISHNING UMUMIY TAVSIFI
Bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi. O’zbek tili qanchalar boy til. Undagi latiflik, joziba, o‘ziga xoslik tufayli durdona asarlar yaratilgan. Til - millat kaliti. Zero xalq qalbiga yo‘l uning ona tilini bilish, madaniyati va an’analarini hurmat qilishdan boshlanadi. Qadim bu ona zaminimiz ne kunlarni boshidan kechirmadi. Qonli urushlar, hisobsiz jang-u jadallar. Lekin shunda ham matonatli o‘zbek xalqi o‘z an’ana va qadriyatlarini saqlab qolishga harakat qildi. Millat ruhi sanalmish ona tilimizni biz ─ avlodlarga meros qilib qoldirdi. Unda tarix pinhon.
Ma’lumki, har qanday tilda o’zga tillarning leksemalari uchraydi. Ikki xalq yoki millat vakillari o’zaro turli munosabatlarda (iqtisodiy, madaniy, siyosiy) bo’lar ekan, ularning tillari ham shunday munosabatlar natijasida o’zaro aloqaga kirishadi, bir-birlariga ozmi-ko’pmi ta’sir ko’rsatadi. Bir tilga ikkinchi til so‘zlarining kirishi bir tarafdan ular orasidagi munosabatni ta’minlashga xizmat qilsa, ikkinchidan u tilni rivojlantirishga ham yordam beruvchi asosiy vosita sifatida katta o’rin tutadi.
O‘zbek xalqi, ma’lumki, eng qadimgi urug‘ va qabilalaridan o‘sib chiqqan, demak uning tili ham shu urug‘ va qabilalar tili negizida rivoj topgan. Markaziy Osiyodagi turli tarixiy, ijtimoiy-siyosiy jarayonlar, xususan, arablar, mo‘g’ullar, ruslar istilosi, tojik, turkman xalqlari bilan qo’shnichilik munosabatlari ham o’zbek tili taraqqiyotiga kuchli ta’sir ko‘rsatgan. Ana shu tarixiy jarayonlar nuqtai nazaridan qaralganda hozirgi o’zbek tilining boyligida ikkita yirik qatlam - o’z va o’zlashgan qatlamlar borligi ma’lum bo’ladi.
Asrlar davomida tillar bir-biridan so’z olib, so’z berib shakllanib kelmoqda. Bu ham bir imkoniyat. Til tizim sifatida uzluksiz harakatda, rivojlanishda bo’lib turadi, bu uning ijtimoiy mohiyatidan kelib chiqadi: til va jamiyat, til va ong, til va tafakkur o’rtasidagi ikki tomonlama aloqadorlik ularning bir-biriga ta’sirini belgilaydi - jamiyatda bo’lib turadigan ijtimoiy-siyosiy jarayonlar, ilmiy texnikaviy taraqqiyot, iqtisodiy-ma’rifiy sohalardagi islohatlar tilning lug’at boyligida yangi-yangi so’z va atamalarning yuzaga kelishini, ayni paytda ma’lum so’z-leksemaning eskirib tarixiy kategoriyaga aylanishini taqozo qiladi. Bu jarayon tilning lug’at boyligida istorizm, arxaizm va o’zlashma neologizm kabi leksik birliklarni yuzaga keltiradi.
|
| |
Istituto omnicomprensivo

ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO
|
di Montesano Sulla Marcellana
|
Via Regina Margherita – 84033 Montesano Sulla Marcellana (SA)
|
Tel.0975/861038 email SAIC8AU009@istruzione.it C.F. 92014420654
|
C.I. n.12 del 29.08.20
Alla DSGA
Ai Docenti interessati
Al Personale ATA interessato
Albo – Atti – Sito Web
OGGETTO: Assunzione di servizio dei docenti e del personale ATA trasferiti/assegnati all’I.O. Montesano – AVVISO per il 01.09.2020 – Via Regina Margherita – Montesano S/M Capoluogo (SA)
In riferimento all’oggetto, ai sensi della normativa prevista per il contenimento Covid 19, si dispone la seguente organizzazione oraria per l’assolvimento della pratica d’ufficio prevista per la presa di servizio del personale indicato presso la nuova sede per l’A.S. 20/21. È solo il caso di ricordare l’osservanza delle regole di massima, ovvero ingresso scaglionato, uso della mascherina e mantenimento della distanza di sicurezza tra i soggetti. Ogni dipendente si tratterrà nei locali della Amministrazione il tempo strettamente necessario ed utilizzerà l’ingresso centrale per l’entrata e la via di esodo – primo piano (scala antincendio) per l’uscita.
Ingresso programmato e scaglionato ai locali della Segreteria Amm.va sita in Via Regina Margherita – Montesano S/M (SA). Per appuntamento orario, sono ammessi – per volta - due dipendenti con assegnazione a due distinti funzionari amministrativi.
PERSONALE ATA: n.ro 2 dipendenti dalle h. 8.05 – alle ore 8.30
SCUOLA PRIMARIA:
Pascale Vincenzina - posto da sostegno a comune ore 8.40
Picone Antonella - posto da sostegno a comune ore 9.00
Cantilena Anna - posto comune ore 9.30
Forestieri Maria Antonietta - posto comune ore 10.00
SCUOLA INFANZIA
Lauria Teresa - posto sostegno (titolare Napoli in assegnazione provvisoria) ore 10.30
Ricco Sonia sostegno - neo immessa ore 11.00
Mancusi Angela sostegno neo immessa - ore 11.30
Piccolo Michelina - sostegno neo immessa ore 12.00
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Benvenga Lilina - A022 (15+3 Padula) ore 8.40
De Filippo Olinda - A022 ore 9.00
Marmo Alfonso - A030 ore 9.30
Aiello Raffaella - in attesa di assegnazione ore 10.00
SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
Sacco Rosario - A048 ore 10.30
Torre Gabriella Cristina- sostegno ore 11.00
Pisacane Giusi - A046 (16+2 Padula) ore 11.30
Sarnelli Damaride - AC24 (IMMISSIONE IN RUOLO CONCORSO 2018 – 12+6 Teggiano) ore 12.00
Si prega vivamente di rispettare i tempi di massima indicati.
L’occasione è gradita per porgere il più cordiale benvenuto a chi accede per la prima volta alla NS Istituzione e per salutare affettuosamente chi ne effettua il ritorno. Buon lavoro a tutti
f.to La Dirigente Scolastica
Dott.ssa Antonietta Cantillo
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlari

№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
|
I jarayon
|
|
1
|
Bolaning ijtimoiy va shaxs sifatida shakllanishida dialogning ahamiyati.
|
2
|
2
|
Bolalarni savod o‘rgatishga tayyorlash.
|
2
|
3
|
Bolalarda nutqini rivojlantirishga doir ishlarni rejalashtirish va hisobotini yuritish.
|
2
|
6
|
Bolalarda nutqni rivojlantirishga doir ishlarga metodik rahbarlik.
|
2
|
7
|
Bolalarga kitoblar o‘qib berish oraqli ma’naviy dunyoqarashini shakllantirish.
|
2
|
8
|
Maktabga tayyorlov guruh yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari, metodlari va vositalari.
|
2
|
9
|
Suhbat turlari va uning mazmuni.
|
2
|
10
|
Suratlar bilan o‘tkaziladigan suhbatlar
|
2
|
11
|
O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish.
|
2
|
12
|
Bolalarni rasmga qarab hikoya tuzishga o‘rgatish.
|
2
|
13
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini rivojlantirish texnologiyalari
|
2
|
14
|
Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo‘yib ko‘rsatish metodlari.
|
2
|
15
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada nutq о‘stirish bо‘yicha metodik ishlar.
|
2
|
16
|
Ona tilida nutq о‘stirish metodikasini о‘qitishning tashkiliy shakllari.
|
2
|
17
|
Bolalarni maktabga tayyorlashda ota-onalarning о‘rni.
|
2
|
18
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida multimedia texnologiyalarini joriy etish.
|
4
|
19
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan 20 ta test tayyorlash.
|
4
|
20
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan 4ta krossvord tayyorlash.
|
4
|
21
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan 20 ta terminlar tayyorlash.
|
4
|
22
|
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan 4-(guruhlar bo‘yicha) mashg‘ulotlar ishlanmasi tayyorlash.
|
4
|
23
|
Tarbiyachi nutqiga qo‘yiladigan pedgogik talablar
|
2
|
24
|
Tarbiyachining nutq madaniyati va kommunikativ mahorati.
|
2
|
25
|
Bolalarni maktabga tayyorlashda tarbiyachining mahorati.
|
2
|
26
|
Tarbiyachi nutqi bolalar nutqini to‘g‘ri rivojlantirish uchun namuna ekanligi.
|
2
|
27
|
Tarbiyachi nutqi bilimlar manbayi, tarbiya vositasi ekanligi.
|
2
|
Ishlash tizimlari haqida

|
Ishlash tizimlari haqida
|
bet | 1/6 | Sana | 08.01.2024 | Hajmi | 93,4 Kb. | | #132605 |
Bog'liq 4-maruza (1)
Neft konlarini ishlash usullari va texnologiyalari Reja
Ishlash obyekti va usuli
Ishlash tizimlari haqida tushuncha
Ishlash tizimlarining tasnifi va xususiyatlari Tayanch iboralar
Ishlash obyekti, ishlashning asos obyekti, ishlash tizimi variant, qaytish ishlatish obyekti, quduqni boshqa ishlash obyektiga qaytarish.
Ishlash obyekti va usuli
Neft va neft-gaz koni yer po‘stining yakka tektonik strukturasida mujassamlashgan neft va gaz uyumlari majmui. Konlarga kiruvchi uglevodorod uyumlari, odatda yer ostida turli tarqalganlikka ega bo‘lgan, ko‘p hollarda turli geologik-fizik xossali, qatlam yoki tog‘ jinslari massivida joylashgan bo‘ladi. Ko‘p holatlarda ayrim neft-gazli qatlamlar katta qalinlikdagi o‘tkazuvchanmas jinslar bilan ajralgan yoki konning ayrim qismlarida joylashgan bo‘ladi.
Bunday ajralgan yoki xossalari farq qiluvchi qatlamlar turli ishlatish quduqlari guruhi bilan ishlatiladi, ayrim hollarda turli texnologiyalardan foydalaniladi.
Konni ishlash obyekti tushunchasini kiritamiz. Ishlash obyekti–ishlashdagi kon chegarasi ichida sun’iy ajratilgan geologik tuzilma (qatlam, massiv, tuzilma, qatlamlar majmui), sanoat miqyosidagi uglevodorodlar zaxirasiga ega, ularni yer ostidan olish muayyan burg‘i quduqlari guruhi yoki boshqa tog‘-texnik qurilmalari yordamida amalga oshiriladi. Konni ishlatuvchi mutaxassislar orasida keng tarqalgan atamaga ko‘ra, har bir obyekt “o‘zining burg‘i quduqlari to‘ri” bilan ishlashda bo‘ladi. Shuni ta’kidlash lozimki, tabiatning o‘zi ishlash obyektini yaratmaydi – ularni konlarni ishlatuvchi mutaxassislar ajratadi. Ishlash obyektiga bir, bir necha yoki konni hamma qatlamlari kiritilishi mumkin.
Ishlash obyektining asosiy xususiyati – unda sanoat miqyosidagi neft zaxiralarining borligi, ushbu obyektga taaluqli va ular yordamida ishlatiladigan burg‘i quduqlari guruhidir.
Ishlash obyekti tushunchasini yaxshi o‘zlashtirib olish uchun quyidagi misolni ko‘rib chiqamiz. Kesimi 4.1-rasmda keltirilgan kon berilgan bu kon qalinligi, to‘yingan uglevodorodlarni tarqalganlik maydoni va fizik xossalari bilan farq qiluvchi uchta qatlamdan iborat.
4.1-rasm. Ishlash obyektini ajratish
1-birinchi mahsuldor qatlam; 2-ikkinchi mahsuldor qatlam; 3-uchinchi mahsuldor qatlam; I-birinchi obyekt; II-ikkinchi obyekt; A-I obyekt quduqlari; B-II obyekt quduqlari
4.1-jadvaldakon maydonida yotuvchi 1, 2 va 3-qatlamlarni asosiy xossalari keltirilgan.
Ko‘rilayotgan konda ikkita ishlash obyektini ajratish maqsadga muvofiq, 1 va 2 qatlamlarni bitta ishlash obyektiga birlashtirish (obyekt 1), 3 - qatlamni esa alohida ishlash obyekti sifatida ishlash (obyekt II).
4.1-jadval
|
| |
Bazalt tolali kompozitsion qoplama materiallari

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/
Volume–14_Issue-1_October_2022
113
BAZALT TOLALI KOMPOZITSION QOPLAMA MATERIALLARI
ISHLANMASINI YARATISHNING ILMIY ASOSLARI
Babayev Sultonbek Sunnat o'g'li
Samarqand davlat arxitektura-qurilish instituti
Magistratura 2-kurs qurilish materiallari , buyumlari va konstruksiyalari
Annotatsiya: Ushbu maqola bazalt tolali kompozitsion qoplama materiallari
ishlanmasini yaratish masalasining
ilmiy asoslarini yoritishga, xorij tajribalarini
muhokama etishga bag`ishlanadi.
Kalit so‘zlar: bazalt, sement, qurilish, metod, texnologiya.
KIRISH
Bugungi kunda yurtimizning har bir tuman va shaharlarida qurilish bunyodkorlik
ishlari yangi bosqichga chiqdi. Tabiiyki, mamlakatimizda zamonaviy turar-joy binolari
va ijtimoiy obyektlarga bo’lgan ehtiyoj tobora ortib bormoqda.
Bunga mos tarzda,
qurilish sohasida foydalaniladigan sifat darajasi yuqori, ekologik toza, tannarxi arzon,
mahalliy xom ashyodan tayyorlangan qurilish materiallarini ishlab chiqarish ayni
kunimizning dolzarb masalalaridandir
Shuningdek, bugungi fan va ilmiy texnika yangiliklarini puxta va tez o’zlashtira
oladigan, zamonaviy dunyoqarashga
ega kadrlarni tayyorlash, ularning chet el oliy
ta’lim
muassasalarida, ilmiy tadqiqot institutlarida o’zaro tajriba almashishi va
bilimlarini oshirishi uchun yetarli shart-sharoitlarni yaratish, moliyaviy jihatdan qo’llab-
quvvatlashga alohida e’tibor berildi.(1)
Shu bilan birga, ushbu qaror asosida 2019-2020 yillarga mo’ljallangan “Qurilish
materiallari ishlab chiqarish sohasida ilmiy tadqiqotlarni
rivojlantirish va ularning
samaradorligini oshirish bo’yicha” chora-tadbirlar dasturi ham ishlab chiqilib, bugungi
kunda amaliyotga keng tadbiq etilmoqda.
Oqıwshınıń bılım dárejesı Bаll Bаhаlаw

|
Oqıwshınıń bılım dárejesı Bаll Bаhаlаw
|
Sana | 28.09.2024 | Hajmi | 158,56 Kb. | | #272852 |
Bog'liq 1-tema vizual
1- qosımsha Bahalaw krıterıyası
Oqıwshınıń bılım dárejesı
|
Bаll
|
Bаhаlаw
|
3 sorаwǵа tolıq júwаp berse olаr boyınshа túsınıklerge ıye bolsа hám de ádebıyatlаrdа kórsetılgen mаǵlıwmаtlаrdı аytıp berıp, túsındırse óz túsınıklerın mısаllаr menen erkın dálıyley аlsа hám júwmаqlаr shıǵаrа аlsа
|
5
|
Аyrıqshа
|
3 sorаwdаn ekewıne júwаp berse olаr boyınshа túsınıklerge ıye bolsа hám de ádebıyatlаrdа keltırılgen mаǵlıwmаtlаrdı аytıp berse
|
4
|
Jаqsı
|
3 sorаwdаn bırewıne júwаp olаr boyınshа túsınıklerge ıye bolsа hám de ádebıyatlаrdа keltırılgen mаǵlıwmаtlаrdı аytıp berse
|
3
|
Qаnааtlаndаrаrlı
|
Sorаwlаrǵа júwаp bermese, úlıwmа túsınıklerge ıye bolmаsа, аnıq emes kóz-qаrаslаrǵа ıye bolsа
|
2
|
Qаnааtlаndırаrsız
|
2 qosımsha
Taza tema
Tema: Elektr maydanı
Jobası
Kirisiw. Elektr maydani ha'm elektr maydani ta'ripleri
Kulon nizami ha’m onin’ qollaniliwi.
3 Elektr maydan potencial ku’shleniwi
Úsınıs etılgen ádebıyatlar dızımı:
1. Ǵ Yormatov“Elektrotexnika hám elektronika”. Toshkent: Úqıtúvhı 1991y.
2. V.A. Mırboboev “Elektrotexnika hám elektronika”. Toshkent: Úqıtúvhı 1991 y.
3. A.S. Túraxonov “Elektrotexnika hám elektronika”. Toshkent: Úqıtúvhı 1995 y.
Aytılg`an pıkır ha`m ıdeyalar krıtıkalanbaydı ha`m bahalanbaydı;
Úsınılıp atırg`an pıkır ha`m ıdeyalar qansha fantastıkalıq ha`m o`zgeshe bolsa da, onı bahalawdan o`zın`ızdı tıyın`!
Krıtıkalaman` - ha`mmenın` bıldırılgen pıkırlerı bırdey bahalı.
Pıkır berılıp atırg`anda onı bo`lme!
Maqset – pıkır ha`m ıdeyalar sanın ko`beytıw.
Qansha ko`p pıkır ha`m ıdeyalar bıldırılse sonsha jaqsı.. Jan`a bahalı pıkır ha`m ıdeyalardın` payda bolıw ıtımallıg`ı payda boladı.
Eger pıkırler qaytarılsa ashıwlanban` ha`m hayran bolman`.
Pıkırler «hú`jımın» o`tkerıw waqtı anıqlanadı ha`m og`an a`mel etılıwı sha`rt.
Berılgen sorawg`a qısqasha (1-2 so`zden ıbarat) júwap berıledı
3 qosımsha Aqı`lıy hújım qaǵıydası
Aqılıy hú`jım sorawları
Elektr energiyanı paydalanıwshılar arasında bólistiriw sxemaları?
Elektr tokınıń organizmge tasiri qanday?
4- qosımsha
Balıq” metodı.
Balıq metodın qolawda toparlarǵa bo’lıp alamaız . Búl jerde plakatdan paydalanamız búl plakatda súwda júzıp júrgen balıqdıń súretı bolıp, búl súwda har qaysında balıqlar ko’p . Búl balıqlarda sorawlar jasırınǵan bolıp qaysı topar ko’plew balıq ústawın ko’remız . Hám qaysı topar ko’p balıq ústasa sol topardı jenıske erısedı . Búnda o’zımızge qolaylı qılıb ekı úsh yamasa to’rt tobarǵa bo’lsek boladı . Hám búl jarıs formasında oynalıb ketedı jane barlıq oqıwshınıń dıqatın tartadı. Búl metodqa ko’pshılıgı qızıǵıb qatanasadı. Hám úsı sabaqqa qızıǵıwda artadı.
Balıq metodınıń qolaylıǵı .
O’tılgen materalar jaqsı esınde qalıwına járdem beredı .
Barlıq oqıwshılar qatınasdı .
Hár bır oqıwshılar o’zınıń baqa alıwın júwapgerlıgın sezedı .
Balıq metodınıń kemshılıgı .
Ko’p waqıt talap etedi .
Sorawlardı oqıtıwshınıń ózi dúziwi kerek .
5-qosımsha úy tapsırmasın berıw
Elektroenergiya tutınıwshılarına elektr togın jetkerip beriw?
|
| |
119 G. Shamuratova "Óz uyam"

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/
Volume–27_Issue-2_April_2023
119
G.SHAMURATOVA "ÓZ UYAM"
Jamalova Flora
Ájiniyaz atındaǵı NMPI, Qaraqalpaq tili ham ádebiyatı tálim baǵdarı
3-kurs talabası
Ilimiy basshı: filologiya ilimleriniń kandidatı, docent
M. D. Bekbergenova
Annotaciya:
Maqolada
G.Shamuratovaning
asarining
ideya-tematik
xussusiyatları, talqn qilingan.
Kalit so’zlar:
asar, , ideya, mazmun.
Jazıwshı Gúlistan Shamuratovanıń "Mexrigiya sırlaslarım" toplmmına bir qansha
shıģarmalar kiritilgen. Olardan "Óz uyam", "Qara jerdi qayra-qayra baspaģansoń",
"Juldızı janģan kelinshek", "Ómirge qushtarlıq", "Er qádiri", "Jol dápterinen" h.t.b
shıģarmaları kiritilgen. Shıģarmalarında qaraqalpaq qızları haqqında, ómirde kórgen,
keshirgenlerin, keń peyillik, miynet súygishliktiń gùwası bolģan.
"Ósken uyam" shıģarmasında avtor ósken uyası, turmıstaģı basqa da kórgen,
keshirgenlerin, balalaqıq waqıyaların sáwlelendirgen. Oqıp otırıp kózińnen jas
shıģadı.Bul shıģarma Ámet Shamuratov úlken qızı Gúlistan Shamuratovanıń
tilinen
bayan etiledi. "Adam ómirinde birde quwanıshlı, birde qayģılı kúnlerdi umıta almaydı
eken. Biziń shańaraģįmız ushın 1953-jılı ákemizden ayrılģan azalı jıl boldı. Esimizdi
bilgeli ákem táwirirek qosıq jazsa dárriw yadlap alıp, saxnaģa shıģıp, xalıq aldında
aytıwģa asıģatın anam paxır, ákemizdiń qazasınan keyin, joqlaw úyrenip, jılaģanda
etegi jasqa tolıo joqlaģanların talay kórgenmen." [1.3]
Haqıyqatında da aydıń on besi jarıq, on besi qarańģı degendey, ómirde de
qıyınshılıqlarģa ushıraymız. Biz olardı jeńip ótiwimiz kerek. Gúlistan Shamuratova óz
ákesi Ámet Shamuratov qaytıs bolıwı, hámmesine qattı batqan. Dúnyada ata-anadan
ayrılıw, júrekti jılatadı. Ósip baratırģanda ata-ana mehrine toyģımız keledi.
Sonda
Ámet aģa Shamuratov penen birge isles bolģan, qádirdanlar, P.Seytov, N.Japaqov,
R.Babanazarov, M.Nurmuhammedov, R.Qosbergenov h.t.b. qaraqalpaq xalqı ushın
júdá awır bolģanın, qabırģamızdı qayıstırdı deytuģın bolģan. Báribir ótken ómir tariyx
boladı. Sóytip bir kúnleri, apasınıń qoynında jatırģanda, aģań keldi, deo oyatqan. Ol
kempir apasınıń úyinde ósedi.
Sebebi, óziniń qızınday bolıp qalģan. Soń, ákesi qalaģa áketajaq boladı,
úyindegiler yaq dep razı bolmaydı. Sonda da, ákesi áketedi. Qalada oqıp bilim alıwın,
kóz aldında ósiwin qáleytuģın edi. Óz perzentiniń jıraqta bolģanın qálemegen. Bir kúni,
8-mart bayramı. Sol kúni ákesi awırıp atırsa da qızlarına jıllı júz benen kúlimsirep,
kishken balası menen qızların qutlıqlaydı. Tilekler aytıladı. Sawģalar beriledi.
Ekommunikaciya

|
Ekommunikaciya
|
bet | 1/3 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 120,8 Kb. | | #246238 |
Bog'liq astanovbiznesfull
ÓZBEKSTAN RESPUBLIKASI SANLÍ TEXNOLOGIYALAR MINISTRLIGI
MUXAMMED AL-XOREZMIY ATINDAǴÍ
TASHKENT INFORMACIYALÍQ TEXNOLOGIYALARÍ UNIVERSITETI
NÓKIS FILIALÍ
Fakultet: Telekommunikaciya texnologiyaları hám kásiplik tálim fakulteti
“Biznes processlerdi basqarıw” páninen
Ózbetinshe jumısı
Tema: Kambaǵallıqtı qısqartırıwda biznestiń ornı.
Topar: 303-21-topar studenti
Tayarladı : Astanov.A ____________
Tekserdi : Koshanov.A ____________
Jobası:
I.Kirisiw
II.Tiykarǵı bólim
1.1 Biznestiń jarlılıqtı qısqartiw ushın bir neshe strategiyalar
1.2 Jarlılıqtı Kemeytiwdiń Biznesdegi ornı hám onıń o’zgeshelikleri
III.Juwmaqlaw
I.Kirisiw
Temanin’ predmeti:
Jarlılıqtı kemeytiw, jámiyet hám átirap -ortalıqqa zálel etkazadigan iskerlikti minimalizatsiya qılıwdı ańlatadı. Bul máseleler óz ishine ekologiyalıq, social hám ekonomikalıq kóbeytiwlerdi óz ishine aladı. Jarlılıqtı kemeytiwdiń tiykarǵı maqseti, átirap -ortalıqqa tásirin kemeytiw, resursların natiyjelili paydalanıw hám jámiyetliktiń den sawlıqtı qorǵaw bolıp tabıladı.
Jarlılıqtı kemeytiw procesi, kóplegen ortalıqlarda, sonıń menen birge biznes hám kárxanalar mámleketleri tárepinen qollanıladı. Olar óz xızmetlerin ekologiyalıq túrde basqarıw, ózgeriwshen materiallar hám energiya israfini kemeytiw, átirap -ortalıqtı qorǵaw jáne social juwapkershilikti qabıllaw arqalı jarlılıqtı kemeytiwge itibar beredi.
Temanin’ obekti: Jarlılıqtı kemeytiw, ápiwayı formasında energiya hám resursların natiyjelili paydalanıw, átirap -ortalıqtı qorǵaw, qayta islew hám qayta islew, ózgeriwshen materiallar hám texnologiyalardan paydalanıw, kishi bizneslerdiń óz iskerligi boyınsha nızamlar hám tártipotlarni qóllaw sıyaqlı qurallar arqalı ámelge asıriladı.
Bul processtiń tiykarǵı maqseti, biznesler ushın qawipsizligin hám qabıl etilgenlik dárejesin asırıw, sonıń menen birge, xızmetlerin social juwapkershilikti qabıllaw hám átirap -ortalıqtı qorǵaw joldı keńeytiw bolıp tabıladı.
|
| |
Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ

|
Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ
|
Sana | 15.01.2024 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #137380 |
Bog'liq dt9 AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ
MİLLİ AVİASİYA AKADEMİYASI
Fakültə: Fizika-texnologiya fakültəsi
İxtisas: Mühəndis fizikası
Qrup: 2512a
Şöbə: Əyani
Sabit əmsallı qeyri bir cins xətti differensial tənliklər (Mövzusunda)
SƏRBƏST İŞ 10
Rəhbər: İsgəndərov Nizaməddin
Tələbə: Mustafayev Hüsnü
BAKI-2023
|
| |
Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin nəzdində Sənaye və Texnologiya Kolleci

|
Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin nəzdində Sənaye və Texnologiya Kolleci
|
bet | 1/4 | Sana | 13.06.2021 | Hajmi | 43,56 Kb. | | #14980 |
Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universitetinin nəzdində
Sənaye və Texnologiya Kolleci
“Geyimlərin konstruksiyası və modelləşdirilməsi” fənninin iş planı
(SİLLABUS)
Müəllim:Cabbarova Ülviyyə Natiq
Bakı -2021
Sillabus
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi
Bakı İdarəetmə və Texnologiya Kolleci
(Orta ixtisas təhsili müəssisəsinin adı)
“Geyimlərin konstruksiyası və modelləşdirilməsi”
(Fənnin adı)
2021-ci il
1.Müəllim haqqında məlumat
Soyadı: Cabbarova
Adı: Ülviyyə
Atasının adı: Natiq
Təhsili: Tam Ali Təhsil
Elmi dərəcəsi: Magistr
Elmi adı:
Vəzifəsi: müəllimə
Əlaqə rekvizitləri:ulya807@mail.ru mob(tel) 050-432-05-88 ev 012-564-57-56 Gün ərzində kollecdə olduğu vaxt:___________________________________
|
| |
İdarə olunan obyektlərin tipləri

|
İdarə olunan obyektlərin tipləri
|
bet | 2/24 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 1,76 Mb. | | #116909 |
Bog'liq RADİOİDARƏETMƏ SİSTEMLƏRİ 2023(1)13.2. İdarə olunan obyektlərin tipləri
İdarə orqanı olan və uçuş trayektoriyasını dəyişən uçan aparatlar (UA) və ya kosmik aparatlar (KA) idarə edilən obyeklər adlandırılır.
İdarə edilən obyektlər mühərrikə və ya idarə orqanlarına malik olur. İdarə edilən obyektlər aşağıdakı tiplərə ayrılır:”yer-yer”,”yer-hava”,”hava-yer”,”hava-hava”. Burada yer
məfhumu su səthinə və su altına da aiddir.
Taktiki xüsusiyyətlərinə görə idarə edilən obyektlər aşağıdakı tiplərə bölünürlər: ballistik uçan obyektlər, təyyarə tipli uzaq uçan mərmilər, idarə olunan aviamərmilər, torpedalar, reaktiv mərmilər.
Trayektoriyası mühərriki işləyən, aktiv uçuş sahəsi adlandırılan (AS) sahəsindən başqa, sərbəst atılmış cismin trayektoriyası kimi olan mərmilər, ballistik uçan obyektlər (BR) adlandırılır (şək.13.5).
Hədəfə dəqiq düşmək üçün BR (ballistik raket) mühərrik söndürülən anda onun sürəti müəyyən qiymətə və istiqamətə malik olmalıdır. Bu kəmiyyətlərə idarəedici qurğular vasitəsilə nəzarət edilir və idarə olunur. BR uçuş uzaqlığı bir neçə kilometrdən (taktiki BR) bir neçə min kilometrə (strateji BR) kimi olur. BR (ballistik raket) yer səthindən, gəmidən və sualtı qayıqdan buraxıla bilər. BR uçuş müddətinin çoxunu sərbəst atılmış cismin trayektoriyası boyunca uçurlar.
Şək.13.5. Ballistik uçan obyektlər
Təyyarə- mərminin (TM) bütün hərəkət müddətində mühərriki işləyir. Bu mərminin qaldırma qüvvəsi qanadların hesabına əldə edilir. Bu mərmi demək olar ki, yer səthindən sabit hündürlükdə uçur və onların uçuş uzaqlığı BR (ballistik raket) uçuş uzaqlığı kimidir.
İdarə olunan mərmilər sərbəst düşən cisimlərdir. Onlar kiçik ölçülü qanadlara malik olur və düşmə trayektoriyası cüzi dəyişir. Bu mərmilər təyyarələrdən atılır və idarə olunur. Radiotexniki vasitələrin tətbiqi ilə hədəfə yönəldilən və havadan müdafiə uçan obyektləri idarə edilən obyektlər zenit uçan obyektləri (HZR) adlandırılır. Uçuş trayektoriyasının başlanğıc və orta hissələrində «uçan obyekt-komanda-teleidarəedici» radiotexniki sistemi vasitəsilə idarə edilir və hədəfə yaxınlaşdıqda özü-özünə idarə sistemi işə başlayır. Başqa üsullarla idarə edilən mərmilər də mövcuddur.
Uçuşda olan obyektə müxtəlif qüvvələr təsir göstərir və onun trayektoriyası başlanğıc şərtlərdən asılıdır. Trayektoriyanı dəyişmək üçün obyekt xüsusi orqanlara malik olmalıdır və bu orqanlara təsir göstərən qüvvələr mütənasib dəyişməlidir. Bu məqsədlə obyekt üzərində müxtəlif istiqamətlərdə yerləşən idarə orqanları istifadə edilir. Bunlara hündürlük sükanı, idarə mühərrikləri (mühərrik özü hərəkət edir) və s. daxildir.
|
| |
Muhammad al-xozazmiy nomidagi toshkent axborot

1
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XOZAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT
TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
Dinshunoslik fani bo’yicha
MUSTAQIL ISH
Mavzu: O‘zbekiston Respublikasida diniy ekstremizm va terrorizm xavfini
oldini olishning huquqiy asoslari
051-23 guruh talabasi
Bajardi: Sunnatullayev A.A.
Tekshirdi: Zayniddinova V. B.
TOSHKENT - 2023
2
DINIY EKSTREMIZM VA TERRORIZMGA QARSHI
KURASH: O’ZBEKISTONDA TAJRIBASI
REJA:
1. Diniy mutaassiblik (fanatizm), ekstremizm, aqidaparastlik (fundamen-
talizm), xalqaro terrorizm tushunchalarining mazmuni va reaksion
mohiyati.
2. Kibermakon va din. Global tarmoqdagi g`oyaviy hurujlarga qarshi kurash.
3. O`zbekiston Respublikasida diniy ekstremizm va terrorizm xavfini oldini
olishning huquqiy va tashkiliy asoslari.
Tayanch tushunchalar: Diniy mutaassiblik (fanatizm), ekstremizm,
aqidaparastlik(fundamentalizm), xalqaro terrorizm tushunchalarining mazmuni va
reaksion mohiyati. Diniy ekstremizm va terrorizmga qarshi kurash. Virtual olam
tahdidlari. Internet muammosi. Kibermakon va din. Global tarmoqdagi g`oyaviy
hurujlarga qarshi kurash. O`zbekiston Respublikasida diniy ekstremizm va
terrorizm xavfini oldini olishning huquqiy va tashkiliy asoslari. O`zbekiston
rahbariyatining bu boradagi tashabbuslari va ularning xalqaro hamjamiyat
tomonidan e`tirof etilishi.
3
Mutaassiblik, ekstrеmizm, aqidaparastlik, fundamеntalizm, tеrrоrizm,
|
10-ámeliy jumıs Tema: Jasalma neyron tarmaqları. Apiwayı neyron tarmaqların qurıw. Neyron tarmaqlarınıń tuwrı hám keri tarqalıw algoritmları. Jumıstıń maqseti

|
10-ámeliy jumıs Tema: Jasalma neyron tarmaqları. Apiwayı neyron tarmaqların qurıw. Neyron tarmaqlarınıń tuwrı hám keri tarqalıw algoritmları. Jumıstıń maqseti
|
bet | 1/3 | Sana | 16.01.2024 | Hajmi | 238,5 Kb. | | #139144 |
Bog'liq 17-ámeliy jumıs (1)
10-ámeliy jumıs
Tema: Jasalma neyron tarmaqları. Apiwayı neyron tarmaqların qurıw. Neyron tarmaqlarınıń tuwrı hám keri tarqalıw algoritmları.
Jumıstıń maqseti: Jasalma neyron tarmaqları. Apiwayı neyron tarmaqların qurıw. Neyron tarmaqlarınıń tuwrı hám keri tarqalıw algoritmların úyreniw.
Teoriyalıq bólim
Jasalma neyron tarmaqları
Jasalma neyron - bul biologiyalıq neyronlardıń modeli, neyron tarmaǵı retinde jaratılǵan matematikalıq funktsiya. Jasalma neyronlar - bul jasalma neyron tarmaǵındaǵı elementar birlikler. Jasalma neyron bir yamasa bir neshe maǵlıwmattı (dendritlardı ańlatıwshı ) aladı hám olardı jıynaw nátiyjesinde payda boladı.
Jasalma neyron tarmaqları 1940 -jıllardan berli bar bolıp, biraq hesh qashan nátiyjeli islemegen, biraq jaqında olar júdá kúshli bolıp, basqa hesh qanday modelge jaqınlasa almaytuǵın nátiyjeler sebepli eń belgili mashina modellerinen biri esaplanadı.
Úlken maǵlıwmatlar kompleksine iye bolǵanıńızda, neyron sistemaları júdá kúshli. Bul sonı ańlatadı, neyronlar tarmaǵında kiritilgen maǵlıwmatlardıń statistikalıq modellerin jaratıw ushın jeterli maǵlıwmatlar bar, sol sebepli olar hár jılı jańa maǵlıwmatlar muǵdarı sebepli barǵan sayın tabıslı bolıp atır.
Apiwayı neyron tarmaqların qurıw
Perceptron
1957-jılda Frank Rozenblatt tárepinen Cornell Aeronautical Laboratoriyasında oylap tabılǵan pertseptron múmkin bolǵan eń ápiwayı neyron tarmaǵı : bir neyronnıń esaplaw modeli. Perseptron bir yamasa bir neshe kiriw, protsessor hám bir shıǵıwdan ibarat.
Perseptron "aldınǵa baǵdarlaw" modeline ámel etedi, yaǵnıy kirisiw neyronǵa jiberiledi, qayta islenedi hám nátiyjede payda boladı. Joqarıdaǵı diagrammada bul sonı ańlatadı, tarmaq (bir neyron ) shep tárepten ońǵa oqıydı : jazıwlar kiredi, shıǵıw óshedi.
Keliń, bul basqıshlardıń hár birin tolıqlaw kórip shıǵayıq.
1-qádem: Kiriwlerdi qabıllaw.
Aytayıq, bizde eki kiriw usılı bolǵan perseptron bar - olardı x1 hám x2 dep ataymız.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
10-ámeliy jumıs Tema: Jasalma neyron tarmaqları. Apiwayı neyron tarmaqların qurıw. Neyron tarmaqlarınıń tuwrı hám keri tarqalıw algoritmları. Jumıstıń maqseti
|
Tezlik - RadiOİdarəetmə SİstemləRİ 13

|
RadiOİdarəetmə SİstemləRİ 13
|
bet | 14/24 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 1,76 Mb. | | #116909 |
Bog'liq RADİOİDARƏETMƏ SİSTEMLƏRİ 2023(1)14.14. Tezlik sıxlaşdırmalı çoxkanallı sistemin
struktur sxemi
Tezlik sıxlaşdırma prinsipinə əsasən qurulmuş tezlik sıxlaşdırmalı çoxkanallı sistemin struktur sxemi aşağıdakı kimi göstərilə bilər (şəkil 14.15).
Sxemin iş prinsipi aşağıdkı kimidir.
Siqnal məlumat mənbələrindən (MM) verilir. Bu siqnal r(t) şəklində alınır. Burada AM, TM, FM və BYZM-dan biri istifadə edilə bilər. r(t) siqnalın kanal modulyatoruna verilir. Kanal modulyatoruna həmçinin, ADTQ-dan fn1-siqnalı verilir. Siqnal modulə edildikdən sonra KZS-nə verilir. KZS-nin çıxışında S1(t) siqnalı alınır. Bu siqnal cəmləyici qurğunun girişinə verilir. Belə siqnalların sayı n sayda ola bilər.
Cəmləyici qurğuda siqnallar cəmlənir və Sn(t)-qrup siqnalı şəkilində ümumi modulyatorun girişinə verilir. Ümumi modulyatora bu siqnaldan əlavə, daşıyıcı tezlik generatorundan f0-tezlikli siqnal da verilir.
Ümumi modulyatordan sonra siqnal güc gücləndiricisinə ötürülür və gücləndiricilərdən sonra antena vasitəsilə S(t) şəkildə şüalandırılır.
Siqnalın qəbulu antena vasitəsilə aparılır. Antena siqnalı S1(t) şəklində qəbul edib, giriş dövrəsinə verir. Burada siqnal ümumi demodulyatora ötürülür və ümumi demodulyatorun çıxışında alınan qrup siqnalı şəklində olur. Bundan sonra qrup siqnalı kanalları ayıran qurğuya ötürülür. Burada KZS-dən keçən siqnal şəklində KD-na verilir. KD-dan siqnal aşağı tezlik süzgəcindən keçərək (AlTJ) şəklində işlədici qurğuya verilir. Bu üsulla siqnalların bir yerdən başqa yerə ötürülməsi böyük əhəmiyyət daşıyır.
|
| |
Bort - RadiOİdarəetmə SİstemləRİ 13

|
RadiOİdarəetmə SİstemləRİ 13
|
bet | 7/24 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 1,76 Mb. | | #116909 |
Bog'liq RADİOİDARƏETMƏ SİSTEMLƏRİ 2023(1)14.4. Bort aparatları komplekti
Peykdə aşağıdakı radiotexniki aparatlar yerləşdirilir:
Qida mənbələri, silisium günəş batareyaları və kimyəvi cərəyan mənbələri.
Havanın işıqlı müddətində aparatlar günəş batareyalarından qidalandırılır. Kimyəvi qida mənbəyi isə günəş batareyası ilə bufer rejimində işləyir və qaranlıqda ondan istifadə edilir. Bir qida mənbəyindən o birinə keçmək üçün avtomatik qidalanma qurğusundan istifadə edilir. Bütün uçuş müddətində xüsusi datçiklərin köməyi ilə günəş batareyaları Günəşə doğru yönəldilir.
Bortda iki antena olur: birinci işçi, digəri isə ehtiyat. İşçidən ehtiyata keçməsi üçün peykin gövdəsini en kəsiyi oxu ətrafında 1800 döndərmək lazım gəlir. Peyk orbitə çıxarıldıqda antena gövdəyə sıxılır və orbitdə açılır. Peyk gövdəsi içərisində elektron qurğuları yerləşdirilir.
Bunlardan peyk retranslyatorunu, komanda ölçmə sistemini və bort hesablama qurğusunu göstərmək olar. Peykin işinə yerin radiasiya qurşaqlarının təsirini öyrənmək məqsədilə bortda dozimetrik aparatlar da yerləşdirilir.
14.5. Birləşdirilmiş bort apparatları.
Peyki yerə endirmək üçün yerdən peykə komandalar verilir. Bundan başqa, borta televiziya və ya telefon məlumatı da verilir. Bortdan yerə isə teleölçü nəticəsi və müşayət «mayak» siqnalı da verilir (yer səthi stansiyasının peyki müşayət etməsini təmin etmək məqsədilə bortdan yerə «mayak» siqnalı verilir). Yuxarıda qeyd edilən siqnalların bort retranslyatorunda qəbul edilməsi, komandalarının icra edilməsi, teleölçü nəticələrinin yerə ötürülməsi üçün aşağıdakı struktur sxemdən istifadə etmək olar (şəkil 14.3).
Antena vasitəsilə qəbul edilən siqnal birləşdiricidən keçərək qəbulediciyə verilir, gücləndirilir və sonra kanalları ayıran qurğuya verilir. Bu qurğudan kanallar, rabitə kanallarına və teleidarə kanallarına ayrılır. Sonra məlumat komanda dekoderinə verilir, bu isə idarəedici bort kompleksinə təsir edir. Burada alınan komandalar lazımı şəkildə dəyişikliyə uğrayır. Sonra həmin dəyişikliklərin necə dəyişməsini yoxlama teleeölçü vasitəsilə ölçürlər. Kodlanmış siqnallar birləşmə qurğusuna verilir.
Şəkil 14.3.Birləşdirilmiş bort aparatları.
|
| |
Mpi texnologiyasi. Yordamchi paralellashtirish kutubxonalari Fan: "Kompyuter arxitekturasi"

MPIni amalga oshirishdagi farqlar
• Qo'llab-quvvatlanadigan protsessor arxitekturalari diapazoni: Intel, IBM, ARM, Fujitsu, NVIDIA,
AMD
• Qo'llab-quvvatlanadigan aloqa texnologiyalari / tarmoqlari: InfiniBand, 10 Gigabit Ethernet, Cray
Gemeni, IBM PERCS / 5D torus, Fujitsu Tofu, Myrinet, SCI
• Amalga oshirilgan differentsial almashinuv protokollari (Point-to-point): jarayonlar ro'yxatini
saqlash, uzatishni tasdiqlash (ACK), xabarlarni buferlash, ...
• Axborot almashinuvining kollektiv operatsiyalari: algoritmlarning aloqa murakkabligi, hisoblash
tizimining tuzilishini hisobga olish (torus, yog 'daraxt, ...), bloklanmaydigan kollektiv
almashinuvlar (MPI 3.0, jamoaviy jadvalni saqlash usullari)
• Hisoblash tizimlari tuzilmalariga dastur grafiklarini joylashtirish algoritmlari (MPI topologiyasini
xaritalash)
• MPI funktsiyalarini ko'p tarmoqli muhitda bajarish qobiliyati va tezlatgichlarni qo'llab-quvvatlash
(GPU NVIDIA / AMD, Intel Xeon Phi) 4
Mavzu: E’tiqod tushunchasini tashkil etuvchi omillarning ilmiy va tarbiyaviy ahamiyati Tekshirdi: D. O’rinboyev Bajardi: J. Zaylidinov reja

|
Mavzu: E’tiqod tushunchasini tashkil etuvchi omillarning ilmiy va tarbiyaviy ahamiyati Tekshirdi: D. O’rinboyev Bajardi: J. Zaylidinov reja
|
bet | 1/5 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 0,79 Mb. | | #125232 |
Bog'liq YAKUBOV BAHOVUDDIN ZAFARJON O\'G\'LI (2)
Mavzu: E’tiqod tushunchasini tashkil etuvchi omillarning ilmiy va tarbiyaviy ahamiyati
Tekshirdi: D.O’rinboyev
Bajardi: J.Zaylidinov
REJA:
I.Kirish………………………………………………………………………. 3-bet
II.Asosiy qism.
1. E’tiqod tushunchasi ……………………………………………………….. 4-bet
2. E’tiqod va ma’naviyat. E’tiqodga yetaklovchi omillarning ilmiy va tarbiyaviy ahamiyati ……………………………………………………………………. 14-bet
3. Diniy e`tiqod. E’tiqodning psixologik xususiyatlari va rivojlanishi ……...30-bet
III. Xulosa ………………………………………………………………….. 44-bet
IV. Foydalanilgan adabiyotlar ……………………………………………… 45-bet
KIRISH
E'tiqod, bilim va dunyoqarash o'zarobog'liq bo'lgan elementlar bo'lib, odamlarning atrofdagi dunyoni idrok etish va tushunish usullarini shakllantiradi. Ular nafaqat shaxsiy tajribalar, balki shaxslar va butun jamiyatga chuqur ta'sir ko'rsatadigan institutlardir. Ushbu maqola institutlar sifatida e'tiqod, bilim va dunyoqarash o'rtasidagi dinamik munosabatlarni o'rganadi, ular qanday o'zaro ta'sir ko'rsatishi va shaxslar va kengroq madaniy to'qimalarning rivojlanishiga hissa qo'shishiga yoritadi. Ko'pincha diniy yoki ruhiy e'tiqodlarga asoslangan imon odamlarga maqsad, ma'no va yo'l-yo'riq hissini beradi. U ilohiy va muqaddas tushunchalarni shakllantiradigan vahiylar va diniy matnlarni taklif qiluvchi bilim manbai bo'lib xizmat qiladi. E'tiqodga asoslangan bilim e'tiqod ob'ektivi orqali qabul qilinadi va talqin qilinadi, odamlarning idrokiga ta'sir qiladi va ularning dunyoqarashini xabardor qiladi.
Ushbu yo’nalish bo’yicha ko’plab olimlar turli tadqiqotlarni amalga oshirishgan. E’tiqodni o’rgangan olimlarning ayrimlari e’tiqodni psixologiya bilan ham bog’laganlar. Ushbu olimlardan biri Psixolog olim K.K.Platonov shunday deb yozadi: “E’tiqodni diniy ong tuzilmasining zaruriy komponenti” hisoblangan tuyg‘u deb ta’riflash mumkin. U o‘zining ishtirokida yaratilgan fantaziya asosida bilishning va voqelikning illyuziyasini yaratadi” Yani olim diniy va dunyoviy e'tiqodni bitta narsa deb takidlamoqda. Dunyoviy e'tiqod deganda shuni nazarda tutish mumkinki fandagi kashfiyotlar, qonunlar, jamiatdagi tartib va axloq qoidalari, tabiat va barcha aksiomalarni aytish mumkin. Bu narsalarda dinga aloqasi yoq, biroq shaxslar tomonidan bu hodisalarga ishonch bor.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: E’tiqod tushunchasini tashkil etuvchi omillarning ilmiy va tarbiyaviy ahamiyati Tekshirdi: D. O’rinboyev Bajardi: J. Zaylidinov reja
|
Mavzu: “B” toifadagi avtotransport vositalarida amalda uchraydigan nosozliklar va ularni bartaraf qilish usullari.  
Mashg`ulot mazmuni

Mavzu: “B” toifadagi avtotransport vositalarida amalda uchraydigan nosozliklar va ularni bartaraf qilish usullari.
Mashg`ulot mazmuni: Dvigatel to’liq quvvatga erisha olmayapti.
|
A
|
2
|
Dvigatel to’liq quvvatga erisha olmayapti.
|
|
Dvigatel to’liq quvvatga erisha olmayapti.
|
Dvigatel to’liq quvvatga erisha olmayapti.
|
Mustaqil ta`lim: Dvigatel to’liq quvvatga erisha olmayapti.
|
|
1
|
37
|
Mavzu: “B” toifadagi avtotransport vositalarida amalda uchraydigan nosozliklar va ularni bartaraf qilish usullari.
Mashg`ulot mazmuni: Chiqayotgan chiqindi gazlardagi tutunning ko’rinishi. (ko’k, qora, oq).
|
N
|
2
|
Rul chambaragining erkin aylanishi ortib ketgan.
|
Tezkor savol javob
|
Rul chambaragining erkin aylanishi ortib ketgan.
|
Rul chambaragining erkin aylanishi ortib ketgan.
|
Mustaqil ta`lim: Rul chambaragining erkin aylanishi ortib ketgan
|
|
1
|
38
|
Mavzu: “B” toifadagi avtotransport vositalarida amalda uchraydigan nosozliklar va ularni bartaraf qilish usullari.
Mashg`ulot mazmuni: Rul chambaragi qiyinchilik bilan aylanmoqda.
|
A
|
2
|
Rul chambaragi qiyinchilik bilan aylanmoqda.
|
|
Rul chambaragi qiyinchilik bilan aylanmokda.
|
Rul chambaragi qiyinchilik bilan aylanmokda.
|
|