nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Foyda(zarar) = spot kurs–(strayk baho+premiya)

|
Foyda(zarar) = spot kurs–(strayk baho+premiya)
|
bet | 16/20 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 273 Kb. | | #109414 |
Bog'liq Tijorat banklarining valyuta operatsiyalariFoyda(zarar) = spot kurs–(strayk baho+premiya)
= $ 0.595/Sfr-($0.585/Sfr+$0.005/Sfr) = $0.005/Sfr
SHuningdek, spekulyator kursni yana ham ko‘tarilishini ko‘tishi mumkin. YA’ni opsion bozorida yo‘qotish cheklangan (premiya bilan) daromad esa cheklanmagan bo‘ladi.
Kol opsionini yozib berishda spekulyator o‘ziga sotish majburiyatini oladi. Sotib oluvchi tomon esa belgilangan valyutani sotib olish huquqiga ega bo‘ladi. Bunda u cheklangan foyda va cheklanmagan yo‘qotishda bo‘ladi. Spekulyatorning kol opsion yozib berishdagi daromad (zarar)i quyidagicha:
Foyda(zarar) = Premiya-(Spot kurs-Strayk baho)
= $0.005/Sfr-($0.595/Sfr+$0.585/Sfr) = -$0.005/Sfr
SHvetsiya frankiga 58.5 US/SF strayk baho bilan kol opsionni yozib beruvchi spekulyatorningning daromadi cheklangan bo‘ladi va u spot kurs 58.5 US/SF strayk bahodan quyi bo‘lgan holda 0.50 US/SF ga teng bo‘ladi. Spekulyatorning yo‘qotishi esa cheklanmagan darajada bo‘ladi, ya’ni agar spot kurs 59.0 US/SF (huquqdagi)dan yuqori bo‘lsa spekulyatorning yo‘qotishi cheklanmagan bo‘ladi.
Put opsionni sotib olish bilan spekulyatorda valyutani strayk bahoda sotish huquqi bo‘ladi. Kol opsion singari bunda ham cheklangan yo‘qotish, cheklanmagan yutuq bo‘ladi. Agar spot kurs strayk bahodan tushib ketsa ham spekulyator put opsionni strayk baho bo‘yicha amalga oshirib daromad oladi. Spekulyatorning put opsion sotib olishdagi foyda(zarari) quyidagicha bo‘ladi.
Foyda(zarar) = Strayk baho-(Spot kurs+Premiya) = $0.585/Sfr-($0.575/Sfr+$0.005/Sfr) = $0.005/Sfr
SHvetsiya frankini 58.5 US/SF strayk baho bo‘yicha put opsion sotib olgan spekulyator cheklangan miqdordagi, ya’ni spot kurs 58.5 US/SF dan yuqori bo‘lgan holda 0.50 US/SF zarar ko‘radi va cheklanmagan miqdordagi foyda olishi mumkin, ya’ni spot kurs 58.5 US/SF dan quyi bo‘lsa foyda ko‘ra boshlaydi.
Put opsionni yozib berishda spekulyator strayk bahoda belgilangan valyutani etkazib berish majburiyatini oladi. Bunda ham kol opsionni yozib bergandagi kabi cheklanmagan zarar, cheklangan yutuq bo‘ladi. Bunda spekulyatorning foyda(zarari) quyidagicha topiladi:
Foyda(zarar) = Premiya-(Strayk baho-Spot kurs) = $0.005/Sfr-($0.585/Sfr-$0.575/Sfr) = -$0.005/Sfr
YA’ni, spekulyator strayk bahodan ko‘ra spot kurs ko‘tarilib ketishidan daromad ko‘rishi mumkin
SHvetsiya frankini 58.5 US/SF strayk baho bo‘yicha put opsion yozib bergan spekulyator cheklangan miqdordagi, ya’ni spot kurs 58.5 US/SF dan yuqori bo‘lgan holda 0.50 US/SF foyda ko‘radi va cheklanmagan miqdordagi zarar ko‘rishi mumkin, ya’ni spot kurs 58.5 US/SF dan quyi bo‘lsa spekulyator zarar ko‘radi.
|
| |
jadval - Tijorat banklarining valyuta operatsiyalari

Taqqoslash belgilari
|
Fyuchers bozori
|
Forvard bozori
|
Bozor ishtirokchilari
|
Banklar, korporatsiyalar, alohida investorlar, chayqovchilar.
|
Banklar va faqat kata korporatsiyalar, yakka nvestorlar qatnashishi chegaralangan.
|
Aloqa usuli
|
Bitm ishtirokchilari bir-birini bilishmaydi.
|
Bitm ishtirokchilari bir-birini bilishadi.
|
Vositachilar
|
Bitim ishtirokchilari brokerlar orqali bitim tuzishadi.
|
Odatda bitim ishtirokchilari bir-biri bilan bitim tuzishadi.Ularga market-meykerlar vositachilik qilishadi.
|
Bitim tuzish usuli va joyi
|
Birjaning operatsion zalida og‘zaki bitim tuzish yo‘li bilan tuziladi.
|
Banklararo valyuta bozorida telefon yoki teleks orqali tuziladi.
|
Maxsus depozit
|
Riskni qoplash uchun ishtirokchilar kliring palatasiga kafolatli depozit topshirishlari shart.
|
Kafolatli depozit topshirishlari talab etilmaydi.
|
Bitim summasi
|
Standart shartnoma
|
Ishtirokchilar kelishuviga ko‘ra tuziladi.
|
Aktivlarni etkazib berish.
|
SHartnomalarning 1%-6% haqiqatda etkazib beriladi.
|
SHartnomalarning 95% haqiqatda etkazib beriladi.
|
Valyuta pozitsiyasi
|
Pozitsiyalar osonlik bilan yopiladi.
|
Pozitsiyalarni yopish osonlik bilan bo‘lmaydi
|
Bozor harakteri va kotirovkalanadigan valyuta miqdori.
|
Bir tomonlama bozor, bitim ishtirokchilari shartnomani haridori yoki sotuvchisi hisoblanadi va bir turdagi valyuta kotirovkalanadi.
|
Ikki tomonlama bozor va ikki turdagi valyuta kotirovkaladi.
|
Nazorat qilish
|
Milliy nazorat organlari nazorat qilishadi.
|
Ishtirokchilar nazorat qilishadi.
|
Transaksiya narxi
|
Broker xizmat haqi
|
Bankning valyuta sotishdagi talab va taklif spredi.
|
Valyuta opsionlarining amalga oshirilishi

|
Valyuta opsionlarining amalga oshirilishi
|
bet | 15/20 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 273 Kb. | | #109414 |
Bog'liq Tijorat banklarining valyuta operatsiyalariValyuta opsionlarining amalga oshirilishi
Opsionlar valyuta riskidan xedjirlash hamda spekulyasiya uchun qo‘llanishini aytib o‘tgan edik, endi uni spekulyasiya uchun qo‘llanishini ko‘rib chiqamiz.
Agar spekulyator nuqtai nazaridan qarasak, unda spot, forvard va opsion bozorida savdo qilish, ya’ni spekulyativ operatsiyalar amalga oshirish imkoniyati bor.
Spot bozori spekulyasiyasi
Masalan, uning 100 ming AQSH dollari bo‘lsa va u shvetsiya franki bo‘yicha olti oylik spot kursi har bir shvetsiya franki uchun 0.6000 AQSH dollari bo‘lishini taxmin qilsa (albatta tahlillar natijasida), unda u spekulyasiyani amalga oshirish uchun birinchi navbatda bugungi kundagi har bir shvetsiya franki uchun 0.5851 AQSH dollari spot kursi bo‘yicha 100 ming AQSH dollariga 170910.96 shvetsiya franki sotib olishi kerak. Spekulyator o‘zi taxmin qilgan valyuta kursi etib kelmaguncha uni o‘zida ushlab turadi va agar u mo‘ljallagan kurs etib kelsa u sotadi:
170910.96 Sfr * $ 0.6000/Sfr = $ 102546.57
Natijada, u 2546.57 AQSH dollari miqdorida yoki 2.5 % foyda ko‘radi.
Forvard bozori spekulyasiyasi
Forvard bozorida spekulyasiyani amalga oshirish uchun spekulyator birinchi navbatda olti oylik $ 0.5760/Sfr forvard kursi bo‘yicha 173611.11 shvetsiya frankini sotib oladi. Bu bosqich spekulyatordan hech qanday xarajatni talab qilmaydi. Olti oydan keyin $ 0.5760/Sfr forvard kursi bo‘yicha 100 ming AQSH dollariga 173611.11 shvetsiya frankini sotib oladi va shvetsiya frankini spot bozorida $ 0.6000/Sfr kurs bo‘yicha sotadi:
173611.11Sfr * $ 0.6000/Sfr = $ 104166.67
Natijada, 4166.67 AQSH dollari miqdorilagi foydani hech qanday investitsiyasiz oladi.
Opsion bozori spekulyasiyasi
Opsion bozorida spekulyasiyasini amalga oshirishda spekulyator qanday turdagi opsionni sotib oladi yoki sotadi aniqlab olishi kerak.
Koll opsionni sotib olishda u frankdagi avgust kol opsionini 58 ½ ($ 0.5850/Sfr) strayk bahoda va 0.50 yoki $ 0.0050/Sfr premiyani xarid qiladi. Agar spot kurs strayk bahodan past bo‘lsa, spekulyator kol opsionni sotmaydi. CHunki, frank spot bozorda kolldagiga qaraganda arzonroqdir. Spekulyatorning yo‘qotishi faqat premiyadan (0.50) iborat bo‘ladi. Agar spot kurs strayk kursdan yuqori bo‘lsa, masalan, 59 ½ bo‘lsa, u shvetsiya frankini 59 ½ kurs o‘rniga 58 ½ kurs bilan sotib oladi va uni spot bozorida 59 ½ kurs bo‘yicha sotib foyda oladi.
|
| |
Axborot tizimlarining tushunchasi va tarkibiy qismlari toshkent amaliy fanlar universiteti "informatika" kafedrasi

|
Axborot tizimlarining tushunchasi va tarkibiy qismlari toshkent amaliy fanlar universiteti "informatika" kafedrasi
|
bet | 1/12 | Sana | 02.10.2024 | Hajmi | 7,41 Mb. | | #273265 |
Bog'liq ma\'lumot
10 – MA’RUZA
AXBOROT TIZIMLARINING TUSHUNCHASI VA TARKIBIY QISMLARI
TOSHKENT AMALIY FANLAR UNIVERSITETI “INFORMATIKA” KAFEDRASI
“Iqtisodiyotda axborot-kommunikatsiya tеxnologiyalari va tizimlari” fani
O‘qituvchi: Nigora Irgashevna Sodikova
Axborot tizimlarining tasnifi
Axborot tizimlarining asosiy tarkibiy
qismlari
Axborot tizimlarining tashkilotdagi
o’rni va vazifalari
MAVZU REJASI:
Adabiyotlar: - N.X.Shoaxmedova, I.M.Abdullayeva. Iqtisodiyotda axborot-kommunikatsion texnologiyalar va tizimlar: Darslik. - T.: «Iqtisodiyot», 2021. 291 -321b.
- https://dmitry-lebedintsev.ru/uz/how-it-works/oblachnye-servisy-ponyatie-chainiku-prooblachnye-tehnologii.html
- https://www.linuxadictos.com/uz/bulutlar-turlari-gibrid-bulut-va-uning-xususiyatlarinibirlashtirgan.html
“Tizim” tushunchasiga “axborot” so‘zini qo‘shish uning yaratilish va ishlash maqsadlarini aks ettiradi. Axborot tizimlari har qanday sohadagi muammolar bo‘yicha qaror qabul qilish jarayonida zarur bo‘lgan ma’lumotlarni to‘plash, saqlash, qayta ishlash, qidirish va yetkazib berishni ta’minlaydi.
Axborot tizimi - bu belgilangan maqsadga erishish uchun ma’lumotlarni saqlash, qayta ishlash va berish uchun ishlatiladigan vositalar, usullar va xodimlarning o‘zaro bog‘liqligi.
Protseduralar - bu axborot tizimidan foydalanish, undan foydalanish va unga xizmat ko‘rsatishda kuzatilishi kerak bo‘lgan siyosat va amaliyot.
Kichik tizim - bu ba’zi bir xususiyatlarga ko‘ra tanlangan tizimning bir qismi.
Axborotni qo‘llab-quvvatlash - bu axborotni tasniflash va kodlashning yagona tizimi, hujjatlarning yagona tizimlari, tashkilotda aylanayotgan axborot oqimlari sxemalari, shuningdek ma’lumotlar bazalarini yaratish metodologiyasi.
Asosiy tushunchalar
|
| |
-jadval
Muddatli bitim va fyuchers bitimlarining farqli jihatlari

|
-jadval
Muddatli bitim va fyuchers bitimlarining farqli jihatlari
|
bet | 12/20 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 273 Kb. | | #109414 |
Bog'liq Tijorat banklarining valyuta operatsiyalari-jadval
Muddatli bitim va fyuchers bitimlarining farqli jihatlari
Kunlar
|
Muddatli bitim
|
Fyuchers bozori
|
Aprel
|
Kompaniyaga noyabr oyida 42750 ming yapon ienasi zarur, uning joriy valyuta kursi bo‘yicha qiymati 178.396 AQSH dollarini, noyabrdagi kutilayotgan kurs bo‘yicha esa 182.329 AQSH dollarini tashqil qiladi.
|
Kompaniya fyuchers bozorida yaopn ienasi bo‘yicha 3 ta dekabr fyuchers shartnomasini 0.004265 AQSH dollari kursi bo‘yicha 159.938 AQSH dollariga sotib oladi
|
Noyabr
|
SHartnomada ko‘zda tutilgan 15 ming dona yapon soatlarini real bozordagi kurs bo‘yicha (0.004273 doll.) 182.671 AQSH dollariga sotib oladi.
|
YApon ienasi bo‘yicha 3 ta dekabr fyuchers shartnomasini 0.004270 kursi bo‘yicha 160.125 AQSH dollariga sotadi.
|
|
Real bozordagi natija
|
Fyuchers bozoridagi natija
|
|
Kutilgan sarf-harajatlar – 182.329 AQSH dollari
|
Foyda – 187 AQSH dollari
|
|
Haqiqiy sarf-harajatlar – 182.671 AQSH dollari
|
|
|
Zarar – 342 AQSH dollari
|
|
Sof natija:
|
Zarar – 155 AQSH dollari
|
|
Faraz qilaylik, kompaniya nihoyat, 3 ta valyuta fyuchers shartnomasi bilan operatsiya o‘tkazish to‘g‘risida qaror qabull qildi.
Komapaniyaning mo‘ljaliga ko‘ra yapon soatlarini sotib olish uchun unga 42750 ming yapon ienasi kerak bo‘ladi, ushbu mablag‘ning ekvivalenti joriy kurs bo‘yicha 178.396 AQSH dollariga, kutilayotgan valyuta kursi bo‘yicha esa 182.329 AQSH dollariga teng bo‘ladi. YApon ienasining xedjirlash jarayonida qanchalik muvafaqiyatli bo‘lishiga katta ta’sir ko‘rsatishini alohida ta’kidlab o‘tish lozim. Kompaniya fyuchers bozorida 0.004264 AQSH dollari kursida yapon ienasi bo‘yicha 3 ta dekabr fyuchers shartnomalarini 159.938 AQSH dollariga sotib oladi.
Komapniyaning ikkala boordagi faoliyati, ya’ni real va fyuchers bozoridagi umumiy natijasi 155 AQSH dollari miqdorida zarar ko‘rish bilan yakunlandi.
Fyuchers shartnomalari qiymati ikki xil harajatlardan tashqil topgan.
o‘zgaruvchan, komission harajtlar
shartnoma tuzilayotganda kiritiladigan birlamchi depozit hamda vlayuta kursining yomon tomonga o‘zgarishi extimolida yuzaga keladigan qo‘shimcha badallardan tashqil topgan doimiy harajatlar.
Valyuta fyuchers bozorida quyidagilar qatnashadilar.
-kompaniyalar va banklar;
-valyuta riskini xedjerlovchi xedjerlar;
-birja spekulyantlari, riskni o‘zlariga olib, baho tebranishidan daromad olishni ko‘zlagan o‘yinchilar.
Birja spekulyantlari bozorda muhim o‘rinni egallaydilar, ular o‘zalriga riskni olish orqali, bozor likvidliligini ta’minlaydi.
Ular barcha asosiy moliyaviy gazetalarda nashr qilinadi (Financial Times, Wall Street Journal…) va har xil bitimlar to‘g‘risida ma’lumot beradi.
|
| |
Muhandis usta R.Rasulov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta R.Rasulov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-4-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Bolg'ayev Erkin Oydinovich
Narqulov Arzimurot Mamarajabovich
Xolbekov Jasur Ismatovich
O'rolov Behzod Erkin o'g'li
Muftillayev Bobur Bahodirovich
Ochilov Umid Hamza o'g'li
O'ralov Shahzod Abdmurod o'g'li
Norboyev Asadbek Norboy o'g'li
Xamzayev Sobit Xamza o'g'li
Norqulov Sardor Odil o'g'li
Norqulov Diyorbek Qobiljon o'g'li
Hasanov Aziz Xotamovich
Egamov Ma'rufjon Murodulla o'g'li
Norqulov Davron Norbek o'g'li
Madjidov Lazizjon Axmedovich
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
32-3-22 o`qituvchisi
Artikova Shahnoza Xayrullo qizi
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Koreys tili” guruhi tinglovchilarini yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Eliboyev Shohruz Rustamovich
Islomova Sabrina Otabek qizi
Beknazorova Aziza Xusin qizi
Nosirova Nilufar Nabijon qizi
Nematova Sabina Murodjon qizi
O`qituvchi: Sh.Artikova
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-5-22 muhandis ustasi
Niyoziv Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilari Ostanov Doston G'ayratovich, Mardanov Mehriddin Muxiddinovich, Xomidov Yunus Yusufovich, Ergashev Jaxongir Saidovich, Pardaboyev Shohijahon Anvar o'g'li, muntazam dars mashg`ulotlariga qatnashmayotganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
29.07.2022
|
Muhandis usta Y.Yusupov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta Y.Yusupov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Avtoservis xizmat ko`rsatish muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokijon o`g`li
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish”
17-5-22 guruhi tinglovchilari Qarshibekov Nodirbek Burxon o'g'li dars mashg`ulotlariga muntazam qatnashmaganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
13.10.2022
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Payvandlash ishlari muhandis ustasi
Muhammedov Shamshod tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Payvandlash ishalri” 14-9-22 guruhi tinglovchilari Jobborov Bekzod Zafar o`g`li, Jobborov Muzrobjon G‘ofur o`g`li, Jobborov Ibrohim Erkin o`g`li, Tursunmurodov Ikromjon Zayniddinovich, Sayfiyev Raxim Abdig‘ofurovich, Pardayev Odiljon Erkin o`g`li, Abdujabborov Boburjon Burhon o`g`li, Otamurodov O‘tkirbek Normo‘min o`g`li, Ergashev Bekzodbek Tulqin o`g`li, Qayumov Maxsud Umarovichlar dars mashg`ulotlariga muntazam qatnashmaganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
13.10.2022
Muhandis usta Sh. Muhammedov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
13-4-22 muhandis ustasi
Yusupov Yevgeniy Sergeyevich
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Maishiy texnikalarni mayda ta’mirlash” guruhi tinglovchilari Umedhujayev Abdukodirhuja Umedhujayevich, Abduraxmanov Faxriddin Sayibovich, Uralov Javohirbek Abdumurod o'g'li muntazam dars mashg`ulotlariga qatnashmayotganli sababli o`quvchilar safidan chetlatishingizni so`rayman.
Muhandis usta Y.Yusupov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
13-4-22 muhandis ustasi
Yusupov Yevgeniy Sergeyevich
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Maishiy texnikalarni ta’mirlash” guruhi tinglovchilarini 31.10.2022 yil kuni bo`lib o`tadigan yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Sattarov Aziz Xolmurat o'g'li
Yusupov Shuxrat Sayfillayevich
Bagirov Azizjon Pulot o`g`li
Karimov Nodirbek Shomurot o'g'li
Qayumov Jasurbek Xamedovich
Xudoyarov Muxriddin Baxritdin o'g'li
|
Muhandis usta O.Niyozov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Avtoservis xizmat ko`rsatish muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokijon o`g`li
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish”
17-5-22 guruhi tinglovchilari Qo'shnazarov Farrux Turdiqulovich muntazam dars mashg`ulotlarga qatnashmaganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
04.10.2022
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
22-5-23 guruh o’qituvchisi
Shodiyeva Lobar
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Kompyuter texnigi” guruhining quyidagi tinglovchilarini 10.10.2023 yilda bo’ladigan yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman:
Hamroyeva Odina Qahramon qizi
Haydarova oydin Qahramonovna
Baxtiyorova Dilsora Baxtiyor qizi
Nasulloyeva Azizabonu Murodullo qizi
Burxonova Maxliyo O’ktam qizi
Abduraximova Sevinch Sadikovna
Miyassarova Go’zal Avazxon qizi
Norqulova Marjona Shavkat qizi
Kazimova Shoxsanam Jumabayevna
Shoniyazov Ravshan Fayzullayevich
Xoliqova Ma’mura Niyoz qizi
Kasimov Hamza Shuxratovich
O’qituvchi: L.Shodiyeva
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
21-1-22 muhandis ustasi
Rasulov Raxim
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Liftga xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Xudoyqulova Nafisa Bahodir qizi
Yantudin Amal Toxirovich
Qurbonov Vohid Egamberdiyevich
Xayitova Nigora Shanazarovna
Nazarova Rayhon Komilovna
Raxmatova Yulduz Nurmurodovna
Ergasheva Zamira Xikmatillayevna
Ulug'murodov Faxriddin Baxriddin o'g'li
Qurbanova Novbohor Qarshiyevna
|
Muhandis usta O.Niyozov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-5-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Qo'shnazarov Farrux Turdiqulovich
Egamov Xusen Rustamovich
Esonboyev Bobur Qulmuxammat o'g'li
Jumanazarov Husen Kamariddinovich
Xamroyev Iskandar O'ktam o'g'li
Murtazayev Baxtiyor Xotam o'g'li
Qarshibekov Nodirbek Burxon o'g'li
Abdurayimov Turonbek Baxtiyor o'g'li
Rahimov Shahzod G'ulom o'g'li
Norqulov Alisher Abdusamadovich
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
13-4-22 muhandis ustasi
Yusupov Yevgeniy Sergeyevich
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Maishiy texnikalarni ta’mirlash” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Yusupov Shuxrat Sayfillayevich
Sattarov Aziz Xolmurat o'g'li
Qayumov Jasurbek Xamedovich
Xudoyarov Muxriddin Baxritdin o'g'li
Uralov Javohirbek Abdumurod o'g'li
Karimov Nodirbek Shomurot o'g'li
Bagirov Azizjon Pulot o`g`li
Muhandis usta Y.Yusupov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-3-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Ergashev Alisher Amrullayevich
Ergashov Tolib Odil o'g'li
Hakimov G'olib Maxmudqul o'g'li
Berdiyorov Bekzodjon Najimiddin o'g'li
Uljayev Umidjon Sirojiddin o'g'li
Mardiyev Mirazim Abriy o'g'li
Hayitov Shoxrux Umar o'g'li
Darboyev Amriddin Faxriddin o'g'li
Mamarajabov Quvonchbek Ibragim o'g'li
Arziyev Muzaffar Farmon o'g'li
Bozorov Farruh Tursunovich
Qurbonov Shahovardin Shamsiddinovich
Imomov Farhod Iskandarovich
Narzullayev Alisher Nasriddin o'g'li
|
Muhandis usta Y.Yusupov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta Y.Yusupov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-1-23 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilari Mamarajabov Elbek Karim o’g’li, Baxtiyorov Farid Barot o‘g‘li muntazam dars mashg`ulotlariga qatnashmayotganli sababli o`quvchilar safidan chetlatishingizni so`rayman.
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Kompyuter savodxonligi o`qituvchisi Axadov Umid
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Kompyuter savodxonligi” guruhiga Rasulova Madina Komilovna, Ibodullayev Niyozjon Abdullayevich, Sultonova Shahnoza Azimovna, Babakulova Nasiba Uktamovna, Iskandarova Dildora Nuraliyevna, Olimova Dilafro`z Sherzod qizi, Ergashova Vasila Sulaymonovna, Navruzova Sabina Faxriddin qizi, Salomova Dilorom Nasimovnani o`quvchilar safiga qabul qilishingizni so`rayman.
Muhandis usta U.Axadov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
13-1-23 muhandis ustasi
Yusupov Yevgeniy Sergeyevich
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Maishiy texnikalarni mayda ta’mirlash” guruhi tinglovchilari Kibalko Oleg Olegovich, Mixtaxov Ruslan Rafailovich, Negmatulloyev Dostonjon Boboqul o‘g‘lilari muntazam dars mashg`ulotlariga qatnashmayotganli sababli o`quvchilar safidan chetlatishingizni so`rayman.
Muhandis usta Y.Yusupov
|
Muhandis usta F. Ibragimov

Muhandis usta F. Ibragimov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
23-4-22 muhandis ustasi
Pokiyev Adxam
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Mebel jihozlarini yasash va ta’mirlash” guruhi tinglovchilarini 05.10.2022dan 02.12.2022 gacha amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Quvondiqov Vaxobiddin Shavkatovich
Samiyeva Yulduz Ahmedovna
Turdiyev Shuhrat Jamolovich
Saparov Javohir Farxod o‘g‘li
Nasulloyeva Shohzoda Xayrulloyevna
Esanova Maftuna Mexriddin qizi
Samiyeva Durdona Akmal qizi
Niyazova Jamila Abduraimovna
Yuldasheva Roziya Shuxratovna
Muhandis usta A.Pokiyev
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Mebel jixozlarini yasash va ta’mirlash
muhandis ustasi Pokiyev Adham O`ktamovich
tomonidan
TALABNOMA
Shuni yozib ma’lum qilamanki guruhim uchun quyidagi xom ashyolarni olib berishda amaliy yordam berishingizni so`rayman.
Laminat DCP oq rangli 10 dona
MDF arusha rangli 10 dona
Yevro samarez 2 kg
Germetik kley 4 dona
Kromka 0,4 (1 rulon)
Kromka 2 (1 rulon)
Samarez 30 mm (1 kg)
Samarez 40mm (1 kg)
Oshiq moshiq 40 dona vakumlik
Reka 30 mm ga 40 mm (100 metr)
PVA kley 5 qutti
Muhandis usta A.Pokiyev
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Maishiy texnikalarni ta’mirlash ustasi
muhandis ustasi Yusupov Yevgeniy Sergeyevich
tomonidan
TALABNOMA
Shuni yozib ma’lum qilamanki guruhim uchun quyidagi xom ashyolarni olib berishda amaliy yordam berishingizni so`rayman.
01mm-09 mm mis sim 7 metr
220Velektr dvigatel 1 dona
1000mkf 35V 7 dona
15 daq vaqt relesi 1 dona
22mkf 450V 7 dona
360 aylanishli ulanish uyasi 7 dona
5daq vaqt relesi 1 dona
aktivator elektr dvigatel 1 dona
bosma plata 7 dona
elektr dvigatel 12V 7 dona
flyus 14 gr
kavsharlagich 220V,40W 7 dona
kavsharlash kislotasi 25gr
kompressorli elektrodvigatel 5 dona
ko'p tolali PVC 1x0,75 mis sim 70sm
ko'p tolali PVC1x1,5 mis sim 70sm
magnitron 5 dona
olova 200 gr
pasaytiruvchi kuch transformator 220V 12V 6A 4 dona
pompa 5 dona
qalay POS67/37 400gr
sentrafuga elektr dvigateli 1 dona
solidol 70gr
spirt 0,5 litr
shotka 14 dona
stabilizatsiya blok 12V 20 dona
|
Guruhlarda o’qitish - Ta’lim jarayonida qo’llanilayotgan texnologiyalar n. B. Ismatova Pedagogika kafedrasi katta...

|
Ta’lim jarayonida qo’llanilayotgan texnologiyalar n. B. Ismatova Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi annotatsiya
|
bet | 2/6 | Sana | 19.01.2024 | Hajmi | 199 Kb. | | #141370 |
Bog'liq ta-lim-jarayonida-qo-llanilayotgan-texnologiyalarGuruhlarda o’qitish (R.Slavin, Ishmuhamedov) da o’quvchilar teng sonli ikki guruhga ajratiladi. Har ikkala guruh bir xil topshiriqni bajaradi. Guruh a’zolari o’quv topshiriqlarini hamkorlikda bajarib, har bir o’quvchi mavzudan ko’zda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarni o’zlashtirishga e’tiborni qaratadi.
Kichik guruhlarda hamkorlikda o’qitish . Bu yondashuvda kichik guruhlar 4 ta o’quvchidan tashkil topadi. O’qituvchi avval mavzuni tushuntiradi, so’ngra o’quvchilarning mustaqil ishlari tashkil etiladi. O’quvchilarga berilgan o’quv topshiriqlari 4 qismga ajratilib, har bir o’quvchi topshiriqning ma’lum qismini bajaradi. Topshiriq yakunida har bir o’quvchi o’zi bajargan qism yuzasidan fikr yuritib, o’rtoqlarini o’qitadi, so’ngra guruh a’zolari tomonidan topshiriq yuzasidan umumiy xulosa chiqariladi.
O’qituvchi har bir kichik guruh axborotini tinglaydi va test savollari yordamida bilimlarni nazorat qilib baholaydi.
O’qituvchi va o’quvchining hamkorlikdagi faoliyatiga doir tadqiqotlarda asosiy e’tibor o’zaro munosabatning rivojlanishini o’rganishga qaratiladi, o’qitishni guruhli tashkil qilish jarayoni bayon qilinadi.
Hamkorlikdagi faoliyat usuli deganda, o’qituvchi bilan o’quvchining birgalikdagi hatti-harakatlarining tizimini tushunish kerak. Bunday xatti-harakat o’qituvchining o’quvchiga ko’rsatadigan yordamidan boshlanadi;
O’quvchilarning faolligi asta-sekin o’sib borib, butunlay ularning o’zi boshqaradigan amaliy va aqliy harakatiga aylanadi; o’qituvchi bilan o’quvchi o’rtasidagi munosbata esa sheriklik pozitsiyasi xususiyatiga ega bo’ladi.
Pedagogika – psixologiya fanida hamkorlikning 8 ta shakli mavjud. Ular quyidagilardan iboratdir:
faoliyatga kirish;
mustaqil harakatlar o’qituvchi bilan o’quvchi hamkorlikda bajaradilar;
o’qituvchi harakatni boshlab beradi va unga o’quvchini jalb etadi;
taqlid harakatlari (o’qituvchidan ibrat olgan o’quvchi anna shu namuna asosida harakat qiladi);
madad harakatlari (o’qituvchi o’quvchiga oraliq maqsadni va unga erish usullarini tanlashda yordam beradi va oxirgi natijani nazorat qiladi);
o’zini – o’zi boshqarish harakatlari (o’qituvchi umumiy maqsadni
ko’rsatishda oxirgi natijani baholashda ishtirok etadi);
o’zini – o’zi ko’rsatuvchi harakatlar;
o’zini – o’zi uyushtiruvchi o’yinli harakatlar.
Qo’llanmaning keyingi sahifalarida shunday hamkorlik namunalari bo’lmish o’yin texnologiyalarini keltirib o’tamiz.
|
| |
Muhandis usta O.Niyozov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
21-1-22 muhandis ustasi
Rasulov Raxim
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Liftga xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilari Toshpo'latova Zilola Delmuratovna, Fayzullayeva Sadoqat Zafarjonovna, Kondrasheva Nataliya Nikolayevna, Qarshiyeva Noila Zayniddinovna, Normurodova Lolaxon Primovna muntazam dars mashg`ulotlariga qatnashmayotganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
04.08.2022
Muhandis usta R.Rasulov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Avtoservis xizmat ko`rsatish muhandis ustasi
Niyoziv Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
Talabnoma
Shuni yozib ma’lum qilamanki, tinglovchilarga o`quv jarayonini sifatli va qiziqarli tashkil qilish maqsadida xom-ashyo olib berishda amaliy yordam berishingizni so`rayman.
Sharovoy (matiz)
Tormoznoy support (nexia)
tormoz diski (nexia)
taqsimlovchi o’q (val) holati ko`rsatgichi (nexia)
kolenval salnigi (nexia)
chiqaruvchi kollektor tagligi (prokladkasi) (nexia)
yoqilg’i nasosi (nexia)
blok boshi tagligi (nexia)
patrubka shlangi (nexia)
kollektor tagligi (nexia)
porshen halqasi (nexia)
stabilizator ustuni (matiz)
termostat (nexia)
havo filtri (nexia)
moy filtri (nexia)
yoqilg’i filtri (nexia)
podshipnik (nexia)
18.08.2022
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-3-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
1
|
Ergashev Alisher Amrullayevich
|
2
|
Ergashov Tolib Odil o'g'li
|
3
|
Hakimov G'olib Maxmudqul o'g'li
|
4
|
Berdiyorov Bekzodjon Najimiddin o'g'li
|
5
|
Uljayev Umidjon Sirojiddin o'g'li
|
6
|
Mardiyev Mirazim Abriy o'g'li
|
7
|
Hayitov Shoxrux Umar o'g'li
|
8
|
Darboyev Amriddin Faxriddin o'g'li
|
9
|
Mamarajabov Quvonchbek Ibragim o'g'li
|
10
|
Arziyev Muzaffar Farmon o'g'li
|
11
|
Bozorov Farruh Tursunovich
|
12
|
Qurbonov Shahovardin Shamsiddinovich
|
13
|
Imomov Farhod Iskandarovich
|
14
|
Narzullayev Alisher Nasriddin o'g'li
|
|
Muhandis usta Y.Yusupov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta Y.Yusupov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Chet tili va raqamli texnalogiyalarni o`rgatish bo`lim boshlig`i
Shodiyev Anvar Xurramovich
tomonidan
Talabnoma
Shuni yozib ma’lum qilamanki, Kompyuter texnigi yo`nalishi uchun quyidagi xom-ashyolarni olib berishda amaliy yordam berishingizni so`rayman.
Atvyorka nabor (1 dona katta va 1 dona kichik)
Termo pasta (20 dona)
HDMI kabel (1,5 m 1 dona )
VGA kabel (1,5 m 1 dona )
DVI kabel (1,5m 1 dona )
01.03.2023
Chet tili va raqamli
texnalogiyalarni o`rgatish
bo`lim boshlig`i A.Shodiyev
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Avtoservis xizmat ko`rsatish muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokijon o`g`li
tomonidan
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish”
17-6-22 guruhi tinglovchilari Ramazonov Oybek Tolibovich, Ramazonov Elbek Tolibovich dars mashg`ulotlariga muntazam qatnashmaganligi sababli tinglovchilar safidan chetlashtishingizni so`rayman.
18.11.2022
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-6-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek Zokirjon o`g`li
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini amaliyot chiqish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Jo`rayev Toir Barnoyevich
Jo'raqulov Bobur Akbar o'g'li
Bo`riyev Dostonjon Ikrom o`g`li
Hasanov Bahodir Safar o'g'li
Egamov Sharof Rashid o'g'li
Eshmuratov Orif Erkinovich
Karimov Nuriddin Fazlitdin o`g`li
Xomidov Yunus Yusufovich
Ergashev Jaxongir Saidovich
Tursunov Erkin Zoirovich
G'aniyev Suxrob Tursunjon o'g'li
Boymatov Shavqiddin Esanjo'l o'g'li
|
Muhandis usta O.Niyozov - B. E. Kadirovga 13-5-22 muhandis ustasi

Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
17-4-22 muhandis ustasi
Niyozov Og`abek
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Avtoservis xizmat ko`rsatish” guruhi tinglovchilarini yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Bolg'ayev Erkin Oydinovich
Narqulov Arzimurot Mamarajabovich
Xolbekov Jasur Ismatovich
O'rolov Behzod Erkin o'g'li
Muftillayev Bobur Bahodirovich
Ochilov Umid Hamza o'g'li
O'ralov Shahzod Abdmurod o'g'li
Norboyev Asadbek Norboy o'g'li
Xamzayev Sobit Xamza o'g'li
Norqulov Sardor Odil o'g'li
Norqulov Diyorbek Qobiljon o'g'li
Hasanov Aziz Xotamovich
Egamov Ma'rufjon Murodulla o'g'li
Norqulov Davron Norbek o'g'li
Madjidov Lazizjon Axmedovich
Muhandis usta O.Niyozov
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
30-4-22 muhandis ustasi
Ergashova Tursunoy
tomonidan
`
Bildirgi
Shuni yozib ma’lum qilamanki “Rus tili” guruhi tinglovchilarini yakuniy malakaviy imtihonga kirish uchun ruxsat berishingizni so`rayman.
Norjigitov Shahriyor Mehriddin o'g'li
Nuridinova Sabinabonu Nizomiddin qizi
Usmonov Otabek Ismotillo o'g'li
To'xtamurodova Noila Azamat qizi
Muhandis usta T.Ergashova
Navoiy shahri “Ishga marhamat”
Monomarkazi direktori
B.E.Kadirovga
Yuk ko`tarish krani operatori
muhandis ustasi Ibragimov Feruz
tomonidan
`
TALABNOMA
Shuni yozib ma’lum qilamanki menga printerimni ranggi tugaganligi sababli rang olishda amaliy yordam berishingizni so`rayman.
|
Jamoa bo’lib o’qitishning dolzarbligi

|
Jamoa bo’lib o’qitishning dolzarbligi
|
bet | 5/6 | Sana | 19.01.2024 | Hajmi | 199 Kb. | | #141370 |
Bog'liq ta-lim-jarayonida-qo-llanilayotgan-texnologiyalarJamoa bo’lib o’qitishning dolzarbligi
Ushbu pedagogik texnalogiyalarning dolzarligi shundaki, u to’planib qolgan muammollarni va zamonaviy ta’limning ziddiyatlarini ochishga yo’l beradi.
An’anaviy ta’limda yuz berayotgan krizisni barcha pedagoglar tan oladi. U quyidagi ziddiyatlarda yaqqol ko’rinadi:
O’quvchilarni o’qitish mativayiyasi va rag’batlantirish orasidagi ziddiyat. O’qituvchilar o’quvchilarni o’qishmayapti deb shikoyat qilishadi, o’quvchilar esa, o’qishning zerikarliligi, bir xilligi va kuchi etmasligiga shikoyat qilishadi. Jamoaviy o’qitish esa, o’qituvchilardagi mativatsiyani hamkorlik asosida shakllanadi va rivojlanadi.
O’qituvchi yangi mavzuni tushuntiradi, qolganlar eshitadi. Bu butun dars davomida davom etishi mumkin. Jamoa bilan o’qitish esa har bir o’quvchini dars davomida faol ishlashga undaydi.
Psixologik komfort va diskomfort o’rtasidagi ziddiyat. Oddiy klassik darsda pedagog 1soat 20 minut davomida butun sinfni o’z qo’lida ushlab turishi kerak. Jamoaviy o’qitish usuli esa, majburli bo’lmagan va qiziqarli muloqot uchun, sharoit yaratadi.
Tarbiya va o’qitish orasidagi ziddiyat. Oddiy darsda o’quvchilarning o’zaro tarbiyaviy ta’siri o’qtuvchi tomonidan “gaplashmang”, “o’rgatmang” degan so’zlar bilan chegaralab qo’yishadi. Jamoaviy o’qitishda esa aksincha : “Suhbatlashing”, “To’g’irlang”, “bir-biringizni baholang” degan so’zlar ishlatiladi.
Induvidual rivojlanish bilan o’qitish standartlari orasidagi ziddiyat: 1- sentyabrda auditoriyaga 30 ta o’quvchi keldi va 1 iyungacha ularning hammasi sinfdansinfga o’tishi kerak. Rivin buni poda o’tish deb atagan. Jamoaviy o’qitishda esa, o’quvchi sinfga istagan vaqtda kelishi mumkin va imthonni ham istagan vaqtda topshirishi mumkin.
Jamoaviy o’qitish usullarining metodikasi
Jamoaviy o’qtish usullari quyidagi tamoyillarga rioya qilishni talab qiladi:
O’zgarib turadigan o’quvchilar juftligi bo’lishi;
Ularning bir-birini o’qitishi;
O’zaro nazorat;
O’zaro boshqaruv.
|
| |
g) Insonparvar – shaxsiy texnalogiyalar

|
g) Insonparvar – shaxsiy texnalogiyalar
|
bet | 4/6 | Sana | 19.01.2024 | Hajmi | 199 Kb. | | #141370 |
Bog'liq ta-lim-jarayonida-qo-llanilayotgan-texnologiyalarg) Insonparvar – shaxsiy texnalogiyalar – insonparvarlik mohiyati bilan ajralib turadi, unga yordam beradi, qo’llab-quvvatlaydi. O’quvchining kuchiga hurmat, undagi qobiliyatlarni ochilishiga yordam berish va majburiy ta’lim tarbiyani rad etadi.
Hamkorlik texnalogiyalar – u demokratizm, tenglik, g’oyalarini ilgari suradi va o’qituvchi o’quvchi munosabatlarida sub’ekt – sub’ektga asoslanadi. O’o’qituvchi va o’quvchi ta’lim tarbiya maqsadi mazmunini ishlab chiqadi. Hamjihatlik bilan o’z faoliyatlariga baho qo’yadi.
Erkin tarbiya texnalogiyasi – bunda o’quvchiga barcha yo’nalishlar bo’yicha erkin tanlash huquqi berladi. Tanlash davomida o’quvchi sub’ekt nuqtaviy nazaridan namoyon qiladi va natijaga tashqi ta’sirdan emas, balki ichki kuch vositasida ergashadi.
j) Ezoterik texnalogiya – bular ezoterik (“anglanmagan, bilib turib”) blilimlarga –
hqiqat va unga olib boruvchi yo’llarga asoslanadi. Bunda pedagogik jarayon habar berish, muloqot qillishdan iborat bo’lmay, balki, hqiqatga payvand bo’lish bilan iborat bo’ladi. Ekzotik paradigmada insoning o’zi koinot bilan o’zaro axborot almashish markaziga aylanadi.
O’rganuvchilar toifalariga ko’ra pedagogik texnalogiyalar quyidagilarga bo’linadi:
Oilaviy (an’anaviy) texnalogiya – u o’rtacha o’quvchiga asoslangan.
Axborotli texnalogiya darajasi (predmetlarni chuqurlashtirib o’qitish ) – gimnaziya, litsey, maxsus ta’lim.
Turli xildagi bititimalogik – (surda pedagogika, teplo, oligofreno pedagogika).
Qiyin va iqtidorli o’quvchilar bilan ishlashga mo’ljallangan texnalogiyalar.
Majud bo’lgan o’qitish tizimlarini modernizatsiya qilish va modifikatsiya qilish asosiga qurilgan texnalogiyalar:
Pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratiyalashtirish asosidagi pedagogik texnalogiyalar. Unga Sh.A.Amomashvillining hamkorlik, insonparvar – shaxsiy texnalogiyasi kiradi.
O’quvchilarning faoliyatini faollashtirish va intensivlashtirish asosiga qurilgan pedagogik texnalogiyalari. Masalan, o’yinli texnalogiyalar, Shatalovning “tayanch s - №1 kanspektori” asosida o’qitish texnalogiyalari.
V) O’qitish jaryonini tashkil qilish va boshqarish samaradorligiga asolangan pedagogik texnaloyalar. O’qitish jarayonini samaradorligini tashkil qilish va boshqarishga asoslangan pedagogik texnalogiyalar
Masalan, Dasturli o’qitish, differentsiallashgan o’qitish texnalogiyasi, Induviallashtirilgan O’qitish texnalogiyasi.
O’qitishning guruhli va jamoaviy usullari, Kompyuterli texnalogiyalar D) Alternativ texnalogiyalar :
Shtaynerning “Valdrov pedagogikasi”, Freyne “Erkin mehnat texnalogiyasi”, Ehtimolli ta’lim texnalogiyasi.
O’quv jarayonini muammolari asosida qurishga mo’ljallangan texnalogiyalar
|
| |
Talabalarning sotsiolingvistik kompetensiyalari va ularni rivojlantirishning psixologik-pedagogik aspektlari

|
Talabalarning sotsiolingvistik kompetensiyalari va ularni rivojlantirishning psixologik-pedagogik aspektlari
|
bet | 1/6 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 35,67 Kb. | | #142050 |
Bog'liq Маqola 1
TALABALARNING SOTSIOLINGVISTIK KOMPETENSIYALARI VA ULARNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASPEKTLARI
Rashidova Ra’no G‘aniyevna
Qarshi davlat universiteti
Maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi
Annotatsiya
Ushbu maqolada talabalarnin sotsiolingvistik kompetensiyasini takomillashtirishning pedagogik aspektlari, kompetensiya turlari yoritilgan bo‘lib, darslarda kasbiy nutq kompetesiyasini takomillashtirish ahamiyati tushuntirilgan. Maqolada talabalar sotsiolingvistik kompetensiyasini takomillashtirishning samarali usullari ko‘rsatilgan hamda tahlil qilingan.
Kalit so'zlar: kompetensiya, sotsiolingvistik, kommunikativ, muloqot, pragmatik kompetensiya, ko‘nikma, qobiliyat, empatiya, rivojlantirish.
СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИХ РАЗВИТИЯ
Рашидова Рано Ганиевна
Каршинский государственный университет
Преподавательница кафедры Дошкольного образования
Аннотация
В данной статье выделены педагогические аспекты совершенствования социолингвистической компетентности студентов, виды компетентности, а также разъяснена важность совершенствования профессиональной речевой компетентности на занятиях. В статье показаны и проанализированы эффективные методы совершенствования социолингвистической компетентности студентов.
Ключевые слова: компетентность, социолингвистическая, коммуникативная, коммуникативная, прагматическая компетентность, умение, способность, эмпатия, развитие.
SOCIOLINGUISTIC COMPETENCES OF STUDENTS PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECTS OF THEIR DEVELOPMENT
Rashidova Rano Ganievna
Karshi State University
Lecturer at the Department of Preschool Education
Аnnotation
This article highlights the pedagogical aspects of improving the sociolinguistic competence of students, types of competence, and explains the importance of improving professional speech competence in the classroom. The article shows and analyzes effective methods for improving the sociolinguistic competence of students.
|
| |
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
|
bet | 8/8 | Sana | 25.11.2023 | Hajmi | 59,48 Kb. | | #105504 |
Bog'liq leksikaFOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Karimov I. Yuksak ma’naviyat- yengilmas kuch. “Ma’naviyat”. T., 2010.
Karimov I. O‘zbekiston mustaqilikkka erishish ostonasida. T., 2011.
Karimov I.A. O‘zbekiston: milliy istiqlol, iqtisod, siyosat, mafkura. T.1.-T.: O‘zbekiston, 1996.
Karimov I.A. Jahon moliyaviy –iqtisodiy inqirozi , O‘zbekiston sharoitida uni bartaraf etish yo`llari va choralari . -Т.: O‘zbekiston , 2009. 26 b.
Karimov I.A. Eng asosiy mezon - hayot haqiqatini aks ettirish. Т.: O‘zbekiston, 2009. 32 b.
Asqarova M, Yunusov R, Yo‘ldoshev M, Muhammedova D. O‘zbek tili praktikumi . Toshkent. 2006.
Aliqulov T. Metonimiya va polisemiya. Toshkent, 1965.
Eshonqulov B. Arabcha lug`aviy o‘zlashmalarning omonimiyaga munosabati. “O‘zbek tili va adabiyoti” jurnali. Toshkent. 1999/3.
Jamolxonov H. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. Toshkent, 2010.
Mirtojiyev M. O‘zbek tili semasiologiyasi. Toshkent, 2010.
Mengliyev B., Xoliyorov O‘. O‘zbek tilidan universal qo‘llanma. T., 2008.
Rahmatullayev Sh., Mamatov N., Shukurov R. O‘zbek tili antonimlarning izohli lug’ati. T., 1989.
Rahmatullayev Sh. O‘zbek tili omonimlarining izohli lug’ati. T., 1984.
O‘zbek tilining izohli lug’ati. V jild. T., 2006-2008.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: СЭ, 1966. 608 b.
Саломов Ғ. Таржима назарияси асослари. Тошкент. 1983, 236 б.
|
| |
Asimmetrik shifrlash - Assimmetrik shifrlar Reja

|
Assimmetrik shifrlar Reja
|
bet | 2/5 | Sana | 30.05.2024 | Hajmi | 79,21 Kb. | | #257400 |
Bog'liq kompyuter injiniringi fakulteti axborot xavfsizligi kafedrAsimmetrik shifrlash tizimlari
Asimmetrik shifrlash tizimlarida ikkita kalit ishlatiladi. Axborot ochik kalit yordamida shifrlansa, maxfiy kalit yordamida rasshifrovka kilinadi. Asimmetrik shifrlash tizimlarini ochik kalitli shifrlash tizimlar deb xam yuritiladi.
Ochik kalitli tizimlarini kullash asosida kaytarilmas yoki bir tomonli funktsiyalardan foydalanish yotadi. Bunday funktsiyalar kuyidagi xu- susiyatlarga ega. Ma’lumki x ma’lum bulsa y=f( x) funktsiyani anikdash oson. Ammo uning ma’lum kiymati buyicha x ni anikdash amaliy jixatdan mumkin emas. Kriptografiyada yashirin deb ataluvchi yulga ega bulgan bir tomonli funktsiyalar ishlatiladi. z parametrli bunday funktsiyalar kuyidagi xususiyatlarga ega. Ma’lum z uchun Ez va Dz algoritmlarini anikdash mumkin. Ez algoritmi yordamida anikdik soxasidagi barcha x uchun fz( x) funktsiyani osongina olish mumkin. Xuddi shu tarika Dz algoritmi yordamida joiz kiymatlar soxasidagi barcha u uchun teskari funktsiya x=f 1( y) xam osongina anikdanadi. Ayni vaktda joiz kiymatlar soxasidagi barcha z va deyarli barcha, y uchun xatto Ez ma’lum bulganida xam f’l( y )ni xisoblashlar yordamida topib bulmaydi. Ochik kalit sifatida y ishlatil- sa, maxfiy kalit sifatida x ishlatiladi.
Ochik kalitni ishlatib shifrlash amalga oshirilganda uzaro mulokatda bulgan sub’yektlar urtasida maxfiy kalitni almashish zaruriyati yukoladi. Bu esa uz navbatida uzatiluvchi axborotning kriptoximoyasini soddalashtiradi.
Ochik kalitli kriptotizimlarni bir tomonli funktsiyalar kurinishi buyicha farkdash mumkin. Bularning ichida RSA, El-Gamal va Mak-Elis tizimlarini aloxida tilga olish urinli. Xozirda eng samarali va keng tarkalgan ochik kalitli shifrlash algoritmi sifatida RSA algoritmini kursatish mumkin. RSA nomi algoritmni yaratuvchilari familiyalarining birinchi xarfidan olingan (Rivest, Shamir va Adleman).
Algoritm modul arifmetikasining darajaga kutarish amalidan foydalanishga asoslangan. Algoritmni kuyidagi kadamlar ketma-ketligi kurinishida ifodalash mumkin.
kadam. Ikkita 200dan katta bulgan tub son p va q tanlanadi.
kadam. Kalitning ochik tashkil etuvchisi n xosil kilinadi
|
| |
Tool palitrasi guruhlari bilan ishlash

|
Tool palitrasi guruhlari bilan ishlash
|
bet | 4/27 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 49,31 Kb. | | #136556 |
Bog'liq yak1148. Tool palitrasi guruhlari bilan ishlash.
Palitrasi guruhlari bilan ishlash, avtomatlashtirilgan dizayn va naqsh chizish dasturlarida, masalan, AutoCAD-da, juda foydali bo'ladi. Bu, masofaviy ish samaradorligini oshirish, xato va kamchiliklarni kamaytirish va ishni bir-biriga o'tkazish uchun qulay bo'lishini ta'minlaydi. Quyidagi qadamlar orqali AutoCAD-dagi palitrasi guruhlari bilan ishlashni boshlayasiz:
Relevant guruhlarni toping: AutoCAD-sohada ishlovchi palitrasi guruhlarni izlash uchun onlayn platformalarni (masalan, forumlar, guruhlar, saytlar) va ijtimoiy tarmoqlarni tekshiring. Bu guruhlarda chizish, model lash, texnik yordam va boshqa muammolar haqida muloqotlar bo'lishi mumkin.
Ariza yuboring: Qo'shilmoqchi bo'lgan guruhni topganingizda, ularning qoidalarini o'rganib, ular bilan ishlash uchun ariza yuboring. Bu, guruh a'zolari tomonidan arizalaringizni o'qib chiqarish va qo'llanmalarini olishlari mumkin.
O'zingizni tanishtiring: Agar guruhda o'zingizni tanitishni talab qilsa, qisqa va tushuncliy ma'lumotlar bilan yozilgan arizangizni yuboring. Sizning bilim va tajribangiz, o'z ishlaringiz va qiziqishlaringiz haqida gaplashish guruh a'zolarining diqqatini jalb etishga yordam bera oladi.
Savollar bering va javob bering: Qandaydir muammoga duch kelsangiz, guruhda savol bering. Boshqa a'zolar, ko'rsatma, yoki yordam beringanlikni tushuntirishadi. Shuningdek, siz ham boshqa foydalanuvchilarning savollariga javob beringingizda, o'z bilim va tajribangizni boshqalarga o'rgatmoqda yordam berish imkoniyatiga ega bo'lasiz.
Chizmalar va yangiliklarga e'tibor bering: Guruhda qo'llaniladigan chizmalar, yangiliklar va eng so'nggi xabarlar bo'yicha e'tibor bering. Bu, so'nggi o'zgarishlardan xabardor bo'lib, ish jarayoni va chizish texnikalarini yangi bilimlarni o'rganishingizga imkon beradi.
Bu qadamlar, AutoCAD-dagi palitrasi guruhlari bilan samarali ishlashni osonlashtiradi va sizni texnik muammolaringizni yechishda yordam bermoqda.
|
| |
AUTOCAD dasturida yangi chizmani yaratish

|
AUTOCAD dasturida yangi chizmani yaratish
|
bet | 3/27 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 49,31 Kb. | | #136556 |
Bog'liq yak1147. AUTOCAD dasturida yangi chizmani yaratish.
Yangi chizmani yaratish ketma-ketligi quyidagi bosqichlardan iborat:
AutoCAD Dasturini Ochildi: Dasturni ochildikdan so'ng, yangi chizmaga boshlang.
Asosiy Menyuni Tanlang: Asosiy menyuni (Home) tanlang, undan so'ng "Draw" (Chizish) ni bosing.
Chizmani Tanlang: Chizish menyusidan talab etilayotgan chizmani tanlang. Masalan, "Line" (Chizgi), "Circle" (Doira), "Rectangle" (To'g'ri to'rtburchak), yoki boshqa chizmalar.
Chizmani Chizish: Tanlangan chizmani o'qib chiqish uchun, chizmani koordinatalarini kiritish uchun moslashtirilgan metodni ishlatishiz mumkin. Misol uchun, "Line" (Chizgi) tanlansa, boshlang'ich nuqtani belgilab, keyingi nuqtalarni belgilash orqali chizgini chizishingiz mumkin.
Chizmaga Xususiyliklar Qo'shing: Chizmani yaratgandan so'ng, uni moslashtirish uchun xususiyliklarni qo'shishingiz mumkin. Misol uchun, "Line" chizmasi bo'yicha chizgini rangini o'zgartirish, qalinligini moslashtirish va boshqa xususiyliklarni qo'shishingiz mumkin.
Chizmaga Elementlar Qo'shing: Chizma yaratilgandan so'ng, uchun qo'shimcha elementlarni qo'shishingiz mumkin. Masalan, "Text" (Matn) qo'shish, "Hatch" (To'ldirish) qo'shish yoki boshqa elementlarni qo'shish uchun moslashtirilgan menu va amallarni ishlatishingiz mumkin.
Chizmani Saqlash yoki Chiqarish: Chizmani yaratgach, uni saqlashingiz mumkin. Uchbu ishni amalga oshirish uchun "Save" (Saqlash) tugmasini bosing va fayl nomini va joyini tanlang. Shuningdek, chizmani elektron shaklda e'lon qilish uchun, "Print" (Chap etish) yoki "Export" (Eksport qilish) tanlash imkoniyati mavjud.
|
| |
Loyihalashni avtomatlashtirish darajasi

|
Loyihalashni avtomatlashtirish darajasi
|
bet | 27/27 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 49,31 Kb. | | #136556 |
Bog'liq yak193. Loyihalashni avtomatlashtirish darajasi.
Lоyihаlаsh tizimini аvtоmаtlаshtirish dаrаjаsi bo`yichа quyidаgigа bo`lishаdi:
1) kаm аvtоmаtlаshtirilgаn (lоyihа prоtsеdurаlаrining 25% gаchа);
2) o`rtаchа аvtоmаtlаshtirilgаn (25—50 %);
3) yuqоri аvtоmаtlаshtirilgаn (50% dаn yuqоri).
АLT uchinchi guruhgа tааlluqli bo`lishi uchun undаn ko`p vаriаntli
оptimаl lоyihаlаsh mеtоdlаridаn fоydаlаngаn bo`lishi kеrаk.
94. ALT ta`minoti turlarining komponentlari
АLT mаtеmаtik tа`minоti (MT)
АLTning dаsturаviy tа`minоti (DT)
АLTning infоrmаtsiоn tа`minоti
АLTning tеxnikаviy tа`minоti
АLTning lingvistik tа`minоti
95. Loyihalashning darajalari, aspektlari va bosqichlari
Lоyihаlаshning dаrаjаlаri, аspеktlаri vа bоsqichlаri
Tеxnikаviy оbyеktni lоyihаlаsh qаbul qilingаn shаklidа ushbu оbyеkt
оbrаzini yarаtish, qаytа o`zgаrtirish vа tаqdim etish bilаn bоg`liq. Оbyеkt оbrаzi
yoki uning tаrkibiy qismlаrining оbrаzi ijоdiy jаrаyon nаtijаsidа insоn tаsаvvuridа
yarаtilishi yoki insоn vа EHMlаrning o`zаrо tа`siri jаrаyonidа qаndаydir
аlgоritmlаr bo`yichа pаydо bo`lishi mumkin. Istаlgаn hоldа, qаndаydir tеxnikаviy
buyumni оlish uchun jаmiyat ehtiyojini аks ettiruvchi lоyihаlаsh uchun tоpshiriq
mаvjudligidа lоyihаlаsh bоshlаnаdi. Tоpshiriq u yoki bu ko`rinishdа tаqdim
etilаdi. Lоyihаlаsh nаtijаsi vаzifаsini, оdаtdа, bеrilgаn shаrоitlаrdа оbyеktni
tаyyorlаsh uchun yеtаrli mа`lumоtlаrgа egа bo`lgаn hujjаtlаrning to`lа kоmplеkti
bаjаrаdi. Bu hujjаtnоmа оbyеktning nаtijаviy bаyonini ifоdаlаydi.
Birlаmchi bаyon nаtijаviy o`zgаrtirish оrаliq bаyonlаrni tug`dirаdi, оrаliq
bаyon – bu lоyihаlаshni tugаtishni yoki uni dаvоm ettirish yo`lini tаnlаsh
mаqsаdidа ko`rilаdigаn nаrsаdir.
Infоrmаtsiya nuqtаyi nаzаridаn lоyihаlаsh – bu lоyihаlаsh оbyеkti,
ko`rilаyotgаn jаbhаdаgi bilimlаrning hоlаti, mаqsаdi (vаzifаsi) o`xshаsh bo`lgаn
оbyеktlаrni lоyihаlаsh tаjribаsi hаqidаgi kiruvchi infоrmаtsiyani mа`lum shаkldа
bаjаrilgаn vа оbyеktni buyumdа rеаlizаtsiya qilish uchun uning bаyoni kеltirilgаn
lоyihаviy-kоnstruktоrlik yoki tеxnоlоgik hujjаtnоmа ko`rinishidаgi chiquvchi
infоrmаtsiyagа аylаntirish jаrаyonidir
96. Avtomatlashtirilgan loyihalash ta`minoti.(91 bn bir xil)
|
| |