Vaqt: 80 daqiqa - bet 62

|
Vaqt: 80 daqiqa
|
bet | 62/63 | Sana | 10.02.2024 | Hajmi | 0,56 Mb. | | #154430 |
Bog'liq tex xaritaO’qitish vositalari:
|
Slaydlar,proyektor, kompyuter,
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
O’qitish sharoiti:
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Savol-javob, amaliy topshiriqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash
|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.
Vaqt:80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 26-30 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
Nazariy
|
O’quv mashg’ulot rejasi:
|
1. Amaliy dasturlar paketi.
2. Ularning kasbiy sohalarda qo'llanilishi.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Amaliy dasturlar paketi mavzusi bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi:
|
O’quvchilarda mustaqil fikrlashni, mustaqil mulohaza yuritish ko’nikmalarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
O’quvchilar bilan salomlashish.
Darsni tashkil qilish.
O’tgan mavzuni mustahkamlash.
Yangi mavzuni tasnifi.
Mavzuni reja asosida tushuntirish.
Mavzuni mustahkamlash.
Baholash va darsni yakunlash.
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
O’qitish metodlari:
|
Ma’ruza tushuntirish,ko’rsatma berish,namoyish kuztish, video uslub,kitob bilan ishlash, baxs, aqliy xujum.
|
O’qitish vositalari:
|
Slaydlar,proyektor, kompyuter,
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
O’qitish sharoiti:
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Savol-javob, amaliy topshiriqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash
|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli.
Vaqt:80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: 26-30 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
Nazariy
|
O’quv mashg’ulot rejasi:
|
1. Amaliy dasturlar tuzish.
2. Amaliy dasturlar tuzish uchun xarita.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Amaliy dasturlar tuzish mavzusi bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
|
O’qitish natijasi:
|
O’quvchilarda mustaqil fikrlashni, mustaqil mulohaza yuritish ko’nikmalarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
O’quvchilar bilan salomlashish.
Darsni tashkil qilish.
O’tgan mavzuni mustahkamlash.
Yangi mavzuni tasnifi.
Mavzuni reja asosida tushuntirish.
Mavzuni mustahkamlash.
Baholash va darsni yakunlash.
|
O’quv faoliyati natijalari:
Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar;
Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
Mavzu bo’yicha o’rganganlarini aytib beradilar;
Mavzuni tartibli ravishda aytib beradilar;
|
O’qitish metodlari:
|
Ma’ruza tushuntirish,ko’rsatma berish,namoyish kuztish, video uslub,kitob bilan ishlash, baxs, aqliy xujum.
|
O’qitish vositalari:
|
Slaydlar,proyektor, kompyuter,
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakillari:
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
O’qitish sharoiti:
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Savol-javob, amaliy topshiriqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
|
| |