-mavzu. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat

|
-mavzu. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat
|
bet | 12/74 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 154,35 Kb. | | #115134 |
Bog'liq Loyiha nomi Matematika fanini o‘qitish huquqini berish bo‘yicha13-mavzu. O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat.
Pedagogik qobliyat, qobiliyatning pedagogik-psixologik tasnifi. Pedagogik texnika. Pedagogik texnikani egallash yo‘llari.
14-mavzu. Kommunikativ malakalar va ta’sir etish
Kommunikativ muloqat. Pedagogik ta’sir ko‘rsatish – kommunikativ qobiliyatning asosiy usuli sifatida. Pedagogik muloqotni tashkil etish yo‘llari.
15-mavzu. Xorijiy mamlakatlarda ilg‘or pedagogik g‘oyalar
Xorijiy mamlakatlar ta’lim tizimi. Zamonaviy yondashuvlar. Modulli ta’lim mohiyati. Zamonaviy ta’lim va innovasion texnologiyalar sohasidagi ilg‘or xorijiy tajribalar: blended learning (aralash o‘qitish), masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar, evristik metodlar va boshq. Zamonaviy ta’limda tyutorlik, supervizorlik va moderatorlik faoliyati.
2.03. Tarbiyaviy ishlar metodikasi
№
|
Mavzular
|
Jami
|
|
Tarbiya tizimida barkamol insonni ma’naviy tarbiyalash masalalari.
|
1
|
|
Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari. Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati
|
1
|
|
Ta’lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning ahamiyati
|
1
|
|
Intellektual salohiyatli barkamol avlodni shakllantirish va rivojlantirish
|
1
|
|
Tarbiya texnologiyalari
|
1
|
|
Tarbiya tizimiga pedagogik yondashuv
|
1
|
|
Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish
|
1
|
|
Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsadi va vazifalari
|
1
|
|
Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasi
|
1
|
|
Jamoani tashkil etish metodikasi. Jamoada shaxsni tarbiyalash
|
1
|
|
Jamoani rivojlanishida tarbiya usullari
|
1
|
|
Tarbiyaviy ishlarning maqsadi, vazifalari va tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda sinf rahbarining o‘rni
|
1
|
|
O‘quv faoliyati samaradorligini oshirishda sinf rahbariga qo‘yilgan talablar
|
1
|
|
Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash
|
1
|
|
Maktabda to‘garak ishlarini tashkil etish
|
1
|
|
Maktabda tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish
|
1
|
|
Oila, mahalla va ta’lim muassasasining bola tarbiyasidagi o‘rni.
|
1
|
|
Jami
|
17
|
Tarbiya tizimida barkamol insonni ma’naviy tarbiyalash masalalari
Tarbiyahaqida tushuncha uning mazmun mohiyati. Buyuk allomalarning tarbiya borasidagi qarashlari. Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari.
2-mavzu. Milliy tarbiyaning tarixiy ildizlari. Milliy tarbiyaning mazmuni va mohiyati
Milliy tarbiya tushunchasining mohiyati. Milliy qadriyatlar asosida shaxs dunyoqarashining shakllanishi. Maqsadga yo‘naltirilgan tarbiyaviy faoliyati. Umuminsoniy tarbiyaning mezonlari.
3-mavzu. Ta’lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning ahamiyati.
Ma’naviy qadriyatlar va milliy o‘zlikni anglash. Insonlar ongida ma’naviy va o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni rivojlantirish usullari.Shaxsning ma’naviy yuksalishida milliy qadriyatlarning o‘rni.
4-mavzu. Intellektual salohiyatli barkamol avlodni shakllantirish va rivojlantirish.
Intellekt haqida tushunchasi. Insonning aqliy qobiliyatini rivojlantirish usullari. Fikrlash, o‘qish-o‘rganish qobiliyati. Insonning dunyoni bilish va ijtimoiy tajribasini qabul qilish qobiliyati. O‘quvchilar bilimlarini mustahkamlab axborotlarni egallashga o‘rgatish usullari.
5-mavzu. Tarbiya texnologiyalari.
Tarbiya texnologiyasi haqida tushuncha. Tarbiya texnologiyasi asosida tarbiyaviy jarayonni tashkil etish. O‘quvchilar faoliyatini to‘g‘ri tashkil etish usullari. Tarbiya texnologiyasi rejalashtirish va unga erishish usullari. Tarbiya texnologiyasini modellashtirish. Tarbiya – tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini tashkil etish usullari. Tarbiyalanuvchilarning tarbiyalanganlik darajasini aniqlash usullari.
6-mavzu. Tarbiya tizimiga pedagogik yondashuv.
Pedagogik ta’sir ko‘rsatish usullari. Tarbiyaning maqsadi – shaxsning rivojlanishini ta’minlashdan iborat ekanligi. Pedagogik ta’sir ko‘rsatish jarayonini tashkil etish mazmuni.
|
| |