nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 411/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
448
Xolova Zebiniso Soliyevna
Buxoro tuman 30-maktab ingliz tili fani o`qituvchisi
THE USE PICTURES AS MOTIVATING ASPECTS IN VERBAL
COMMUNICATION
Abstract:
Abundant research
has demonstrated that students learn generally
better from text and pictures than from text
alone. Mayer and his colleagues have
demonstarted that explanatory illustrations do not only improve retention, but also
comprehension
of complex subject matter, which ﬁnally turns into better problem
solving skills, provided
that text and pictures are coherent and presented spatially
or temporally close to each other.
In the short time since Uzbekistan's independence, the Uzbek people have
made great strides in the political, social, economic and cultural spheres; he had the
honor to approach his history on the basis of a new way of thinking, to study the
rich cultural and spiritual heritage left by his great ancestors, and his national pride
was restored; Science, including pedagogy, is reaching a new stage of development
in the country; Great work is being done to restore the glory of the geniuses of
pedagogical thinking of the past, to apply their ideas in the life of the people.
At the beginning of the century, Abdullah Avloni said, "Education is for us a
matter of life or death, salvation or destruction, happiness or disaster." This idea is
of particular importance for the Republic of Uzbekistan, which is currently
building a democratic society and intends to build a great state in the future.
Education in the broadest pedagogical sense is goal-oriented, prepared by
society, carried out by isolated people or teachers or educators, and includes a
variety of educational activities, a number of special educational activities.
includes.
Many scholars and educators understand upbringing only as the upbringing
of a child. In our opinion, this is a much narrower concept. Because not only
children but also adults need upbringing. Nowadays, some young men and women,
as well as older ones, are involved in immorality. There is a lot of evidence for
this.
So, pedagogy is a science that teaches a person from infancy to the end of
his life and the way of life, and analyzes and studies these things. The meaning and
content of this definition of upbringing and pedagogy includes people's lifelong
behavior, morality, devotion to national traditions in this area and the full
observance of them by the educator and the pupil, national values, spirituality and
|
| |
Результаты - Iqtisodiyotni raqamlashtirish sharoitida buxgalteriya hisobi, iqtisodiy tahlil va auditni xalqaro standartlar...

677
На
завершающем
этапе
стратегического
управленческого
учета
отслеживается выполнение поставленных целей, и при отклонении результатов
от запланированных осуществляется переход к этапу принятия решений.
Традиционный стратегический менеджмент не уделяет должного внимания
функции контроля. Стратегический управленческий учет заполняет этот
пробел. Конкретные качественные и количественные показатели позволяют
осуществлять постоянный мониторинг уровня достижения организацией
стратегии, миссии и целей.
/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari

Chapter XX: Chapter title
297
18-bob
Elektron xatlarni birlashtirish
Ta’lim maqsadlari
Ushbu bob yakunida quyidagi bilim va koʻnikmalarga ega bo lasiz:
■
master
hujjat yaratish;
■
manba faylni yaratish;
■
master hujjatni
manba faylga biriktirish;
■
elektron xatlarni birlashtirish maydonlarini sozlash;
■
foydalanuvchi uchun koʻrsatma yaratish;
■
yozuvlarni tanlash uchun ﬁ ltrlardan foydalanish;
■
spell checker
yordamida imloni tekshirish;
■
elektron xatlarni birlashtiruvchi master hujjatni tasdiqlash;
■
elektron
xatlarni birlashtirish;
■
yozuvlarni tanlashni boshqarishda elektron xatlarni birlashtirish qoidalaridan foydalanish.
ICT_STB_G10-11_c18_p297-306_NT_R7_2023.indd 297
28.10.2023 11:38:23
298
Elektron xatlarni birlashtirish:
manba fayldagi
ismlar, manzillar va boshqa ma’lumotlarni
master
hujjatlarga, masalan, xatlarga avtomatik qoʻshish
Manba fayl:
master hujjatga birlashtiriluvchi
maʼlumotlar joylashgan fayl
Master hujjat:
barcha
yozuvlar uchun
foydalaniladigan asosiy hujjat
Maydon:
axborot toifasi
/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari

209
Bu atrof-muhitimizga ham ijobiy, ham salbiy taʼsir
koʻrsatmoqda Texnologiyalar tez surʼatlar bilan
rivojlanib borayotgani sababli eskilari borgan sari
koʻproq tashlab yuborilishi va chiqindixonalar
koʻpayishi xavfi mavjud
11.18. Xulosa
Texnologiya doimo rivojlanib, hayotimizga turli
usullarda taʼsir koʻrsatmoqda
Texnologiyalar sport, ishlab chiqarish va tibbiyot kabi
sohalarga ta’sirini oʻtkazmoqda
Bu internet tezligining
oshishi, aniq va xavfsiz tizimlardan tortib koʻngilochar
xizmatlarning yaxshilanishi orqali koʻrsak boʻladi
11-bob: Yangi texnologiyalar
Nazorat savollari
1.
3 printerning tibbiyotga taʼsirini muhokama qiling.
[8]
2.
aydovchisiz avtomobillarni yaratish uchun foydalanilayotgan sunʼiy
intellektning taʼsirini baholang.
[8]
3.
ivojlanayotgan te nologiyalarning sha siy hordiq chiqarishimizga taʼsirini
muhokama qiling.
[8]
ICT_STB_G10-11_c11_p197-209_NT_R5_2023.indd 209
28.10.2023 11:32:51
210
12-bob
Axborot texnologiyalarining jamiyatdagi
oʻrni va ta siri
aʼlim ma sa lari
Ushbu bob yakunida quyidagi bilim va koʻnikmalarga ega boʻlasiz:
■
elektron tijoratda texnologiyalardan qanday foydalanish
va ularning elektron tijorat, jamiyat va ta’limga
ta’sirini
baholash;
■
raqamli valyutaning taʼsirini baholash;
■
tashkilotlarning maʼlumotlarga ega boʻlish yoʻllarini muhokama qilish;
■
ijtimoiy tarmoqlar ijtimoiy modellarni qanday oʻzgartirganini baholash;
■
videokonferensiyalar hamda ularda foydalaniladigan qurilma va dasturiy ta’minotni ta’riﬂ ash;
■
veb konferensiyalar hamda ularda foydalaniladigan qurilma va dasturiy ta’minotni ta’riﬂ ash;
■
ish beruvchi hamda odimlar uchun videokonferensiyalarning afzallik va kamchiliklarini muhokama qilish;
■
ish beruvchi hamda odimlar uchun veb konferensiyalarning afzallik va kamchiliklarini muhokama qilish;
■
masofadan ishlashni ta’riﬂ ash;
■
masofadan ishlashning ish beruvchilar va ishchilarga taʼsirini muhokama qilish.
ICT_STB_G10-11_c12_p210-220_NT_R5_2023.indd 210
28.10.2023 11:33:36
.1 . ort a t nolo iyalar

|
.1 . ort a t nolo iyalar Pdf ko'rish
|
bet | 270/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJA1 .1 . ort a t nolo iyalar
Sportda hakamlarga oʻyin natijasini oʻzgartiradigan
muhim qarorlarni qabul qilishda yordam beradigan
texnologiya joriy etildi. Masalan, futbolda hakam
muntazam ravishda texnologiyadan foydalanib, golni
hisoblash uchun toʻp darvoza chizigʻini kesib oʻtganini
tekshiradi. Buni texnologiyadan foydalanmagan
holda baholash juda qiyin edi, chunki bu urinishlarni
toʻxtatish uchun yordam beradigan oʻyinchilar
hakamga xalal berardi. Sportda texnologiyadan
bunday foydalanishga nisbatan ikki xil qarash mavjud.
Ba’zilar undan foydalanishni qoʻllab-quvvatlaydi,
chunki qabul qilingan qarorlarni olingan videoyozuvlar
asosida qaytadan diqqat bilan koʻrib chiqish mumkin,
shu sababli koʻpincha oʻyinlarning natijalari aniqroq
boʻladi Ayrimlar ushbu turdagi texnologiyaning joriy
etilishi oʻyin jarayonini toʻxtatadi va tomosha zavqini
kamaytiradi, deb hisoblashadi. Texnologiya tennis kabi
sport turlarida ham qoʻllanadi Bu orqali oʻyinchilar
hakam qarorlariga qarshi chiqishi mumkin. Ba’zilar
buni ijobiy baholaydi, chunki texnologiya qaror qabul
qilish jarayoni yanada aniqroq boʻlishiga yordam
beradi. Boshqalar esa foydalaniladigan tizim juda aniq
emas, bu koʻpincha notoʻgʻri natijalarni beradi, deb
oʻylaydi
Tennisda Hawk-Eye (Qirgʻiy koʻzi) tizimidan
qanday foydalanilishi haqida oʻrganing
1 .1 . ibbiyot a t nolo iyalar
Tibbiyotda texnologiyalardan foydalanish bizga
bemorni kuzatish hamda uning sogʻligʻini nazorat
qilish imkoniyatini yaratdi. Texnologiya yordamida
yurak urishini oʻlchash, infeksiya mavjudligini
aniqlash maqsadida DNK namunalarini tahlil qilish
mumkin. Texnologik modellashtirish orqali shifokor va
hamshiralarga ba’zi muolajalarni bajarishni oʻrgatsa
boʻladi
Texnologiyalar tibbiyotdagi koʻplab yutuqlarga zamin
yaratdi. Bugungi kunda odamlarni texnologiyalar
yordamida boshqariluvchi sun’iy tana a’zolari bilan
ta’minlash imkoni mavjud Bu nogironligi boʻlgan
odamlar ushbu sun’iy a’zolar yordamida yangi hayotga
qadam qoʻyishini anglatadi Ularga yana yurish,
qoʻllarini harakatlantirish, bir soʻz bilan aytganda,
toʻliq hayot kechirish imkoni beriladi Ushbu turdagi
davolash jarohat olgan askarlar uchun juda foydali
boʻlib, ular yaralangan a’zolarini qayta tiklash yoki
butunlay almashtirish imkoniga ega boʻldi
|
| |
. . a iralarni avtomatik

Diqqat!
Veb saytning
xavfsiz protokoli borligini
tekshirishning eng oddiy usuli — veb sayt
manzilining boshidan https://
yoki xavfsizlik
belgisi borligidir. Aksariyat odamlarga tanish
raqamli valyuta Bitcoindir
U anonim ravishda
savdo qilish imkonini beradi. Bitcoin mijozlar
haqidagi ma’lumotlarni saqlamaydi, u faqat
ikkita, ya’ni umumiy
va shaxsiy kalitdan iborat
manzilga biriktirilgan qiymatni kuzatadi.
. . Ma lumotlarni int ll ktual

Ma’lumotlarni intellektual tahlillash odatda
ma’lumotlarni turli yoʻllar bilan tahlil qilishni oʻz ichiga
oladi. Bular quyidagilardan iborat:
•
Anomaliyani aniqlash qoʻshimcha tekshirishni
talab qilishi mumkin boʻlgan noodatiy ma’lumotlarni
aniqlash.
•
Bogʻliqlik qoidalari oʻzgaruvchilar oʻrtasidagi
munosabatlarni topish.
Savdo saytlari uchun
tavsiyalar xizmati shu tarzda ishlaydi.
•
Klasterni aniqlash — ma’lumotlardagi
guruhlar va
kichik guruhlarni aniqlash.
•
Tasni ash ma’lumotlarni mavjud guruhlarga yoki
toifalarga ajratish Elektron pochtadagi spam fi ltri
shu tarzda ishlaydi.
•
Regressiya qator oʻzgaruvchilar asosida bashorat
modellarini yaratish.
Ma’lumotlarni intellektual
tahlil etish tijorat uchun
oldinga katta qadam tashlashdir. Agar ular nimaga
talab paydo boʻlishini avvaldan bashorat qila olsa,
yangi talabni osongina qondirish uchun takli
arini erta
oʻzgartirishi va natijada koʻp foyda olishi mumkin
Master hujjatni manba faylga biriktirish

|
Master hujjatni manba faylga biriktirish Pdf ko'rish
|
bet | 381/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJA299
Master hujjatni manba faylga biriktirish
Master hujjat yozuvlarga ulanishi uchun uni
ma’lumotlar manbasiga biriktiring
Manba fayllar turli formatda boʻladi Jumladan
•
maʼlumotlar bazasi jadvali
•
maʼlumotlar bazasi soʻrovi
•
elektron jadval
•
matn muharriri jadvali
•
oʻzgaruvchan hajmli matn fayli (masalan, vergul
bilan ajratilgan qiymatlar CSV)
•
oʻzgarmas hajmli matn fayli
•
elektron pochta kontaktlari
18 03
Student
18 04
Student
18 05
Student
18 06
Student
18 07
Student
Quyidagi maʼlumotlar manbalarining strukturasini
tekshiring va ularning formatini aniqlang
18 03
Student
18 04
Student
18 05
Student
18 06
Student
18 07
Student.mdb
(oʻquvchi jadvali)
18 07
Student.mdb
(soʻrov)
Matn muharririda ma’lumotlar manbasi jadvalini
yarating U quyidagi
maydonlarni
oʻz ichiga olsin
ism
familiya
elektron pochta manzili
Maʼlumotlar manbasiga uchta yozuv kiriting
18 08
New class
18 03
Student
18 04
Student
18 05
Student
18 06
Student
18-bob: Elektron xatlarni birlashtirish
18 02
Driving school.mdb
18 02
Driving school.mdb
faylida
ʻquvchi
deb nomlangan jadval mavjud Unda
avtohavaskorlarning ismi, manzili, telefon raqami
va mobil raqamlari keltirilgan
18.03-rasm. Manba fayl.
18 01
Learner letter
18 02
Driving school
18 01
Learner letter
18 02
Driving school
faylidagi
ʻquvchi
jadvaliga biriktirilgan
1 .04-rasm. Maʼlumotlar bazasi linki.
Maʼlumotlar manbasi yozuvlari qabul qiluvchilar
roʻyxatidagi master hujjatda aniqlanadi
18.05-rasm. Qabul qiluvchilar.
ICT_STB_G10-11_c18_p297-306_NT_R7_2023.indd 299
28.10.2023 11:38:23
|
| |
Hepatitis B Vaccine - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 268/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Hepatitis B Vaccine
Revision Date : 21/12/2020
|
Approved: TC, KOH
|
Alert
|
All neonates (preterm or term) born to hepatitis B positive mothers must be given a dose of hepatitis B vaccine AND hepatitis B immunoglobulin at birth.
|
Indication
|
Primary immunisation of ALL infants against infection caused by the hepatitis B virus.
|
Action
|
Stimulates the production of antibodies to confer protection against the hepatitis B virus.
|
Drug Type
|
Vaccine.
|
Trade Name
|
H-B-Vax-II− for immunisation at birth.
Infanrix Hexa− for immunisation at 2, 4 and 6 months of age.
Engerix-B− for immunisation at birth, 2, 4 and 6 months of age.
|
Presentation
|
HB-Vax-II− 5 microg/0.5 mL
Infanrix Hexa− 10 microg/0.5 mL
Engerix-B Thiomersal Free Paediatric Formulation− 10 microg/0.5 mL
|
|
|
| |
Drug Type  
  
Corticosteroid.
    
Trade Name

|
Drug Type
Corticosteroid.
Trade Name
|
bet | 273/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Drug Type
|
Corticosteroid.
|
Trade Name
|
IV: Solu-Cortef.
Oral: Hysone.
|
Presentation
|
100 mg vial, 4 mg tablet, 20mg tablet
|
Dosage / Interval
|
For oral dosing round dose off to the nearest whole milligram (ie round dose off to the nearest half or quarter tablet).
Hypotension
≥ 35 weeks CGA/PMA: 1 mg/kg/dose 6–8 hourly (range 1−2 mg/kg/dose).
< 35 weeks CGA/PMA: 1 mg/kg/dose 6–12 hourly (range 1−2 mg/kg/dose).
Hypoglycaemia: 1–2.5 mg/kg/dose every 6 hours.
Physiologic replacement (hypoadrenalism): 8-20 mg/m2/day in 3-4 divided doses. [2]
Dosing and dose adjustment should be done in consultation with a Paediatric Endocrinologist.
Stress dose: 50 mg/m2/day in 4 divided doses [up to 100 mg/m2/day]. [If length not available use hypoglycaemia dose].
Body Surface Area (BSA) calculation:
Low dose for prevention of bronchopulmonary dysplasia (not routinely recommended) [1-3]:
0.5 mg/kg/dose every 12 hours for 7 days; then
0.5 mg/kg/dose every 24 hours for 3 days.
|
Route
|
IV, oral.
|
Preparation
|
IV
Add 2 mL of water for injection to the 100 mg vial (50 mg/mL). Draw up 1 mL (50 mg) of reconstituted solution and add 4 mL sodium chloride 0.9% to make a final volume of 5 mL with a concentration of 10 mg/mL.
Oral
Hydrocortisone is not soluble in water. Underdosing or inaccurate dosing can occur when a whole 4mg tablet is dispersed in water, and a proportion of the final volume administered. Doses of hydrocortisone for oral administration should be rounded off to the nearest whole milligram (ie round dose off to the nearest half or quarter tablet).
Instructions to prepare an oral dose: Using a tablet cutter, cut a 4mg tablet in halves or quarters (depending on the dose required). Crush the portion of tablet required for the dose and disperse it in 1-2mL of sterile water or milk for administration to patient. Discard remaining portion of tablet.
Refer to Appendix 1 for instruction sheet for staff and parents.
|
Administration
|
IV: Slow IV injection over at least 1 minute.
Oral: With feeds.
|
Monitoring
|
Measure blood pressure and blood glucose frequently during acute illness.
In infants with primary adrenal insufficiency, monitor glucocorticoid replacement by clinical assessment, including growth velocity, body weight, blood pressure and energy levels.
|
|
|
| |
Список использованной литературы - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference...

508
3.
Хошимова
Ч.
С.
Проектирование
современной
информационной
образовательной среды на основе дидактических возможностей Web-технологий
//Молодой ученый. – 2017. – №. 9. – С. 34-36.
4. Даминова Б. Э. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
МНОГОУРОВНЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ //Экономика и социум. – 2023.
– №. 1-2 (104). – С. 611-614.
5.
Esanovna D. B. UDK: 372.881 CRITERIA FOR EVALUATING THE EFFECTIVENESS OF
THE EDUCATION SYSTEM, ELECTRONIC JOURNAL OF ACTUAL PROBLEMS OF MODERN
SCIENCE //EDUCATION AND TRAINING. – 2021. – С. 2181-975.
Dadenova G.K. Algoritmik tafakkurni rivojlantirish vositasi sifatida Scratch dasturlash
muhitidan foydalanish
ALGORITMIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH VOSITASI SIFATIDA SCRATCH
DASTURLASH MUHITIDAN FOYDALANISH
Katta o‘qituvchi
Dadenova Gulxan Kenesbayevna
Toshkent Kimyo xalqaro universiteti
gdadenova355@gmail.com
Annotatsiya.
Bu maqolada Scratch dasturining ish muhiti haqida ma’lumot berilgan
ham da ta'limdagi ahamiyati, Scratch dasturlash muhitida animatsion va interfaol loyihalar,
multfilmlar va boshqa multimedia mahsulotlarini yaratish, Scratch vizual dasturida ishchi
muhitining har qanday yoshdagi talabalar uchun qulayligi, interfeysi va imkoniyatlari
haqidagi ma’lumotlar keltirilgan.
Kalit so‘zlar:
Scratch, texnologiya, scratch visual, interfeys, Scratch dasturi.
Аннотация.
В этой статье содержится информация о рабочей среде Scratch,
возможностях исполнения, создании анимированных и интерактивных проектов,
мультфильмов и других мультимедийных продуктах в среде программирования
Scratch, рабочей среде визуальной программы Scratch для учащихся любого возраста,
интерфейсов и возможностей.
- Seminar mashg`uloti.Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari

|
- Seminar mashg`uloti.Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari
|
bet | 268/301 | Sana | 13.06.2024 | Hajmi | 0,96 Mb. | | #263417 |
Bog'liq Umumiy Pedagogika darslik. 08.09.22 3 - Seminar mashg`uloti.Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari.
Mashg‘ulotda qo‘llaniladigan interfaol metod va texnologiyalar mohiyati 1.“Zakovatli zukko” metodi mavjud bilimlarni puxta o‘zlashtirishda
o‘quvchilarning fikrlash, tafakkur yuritish layoqatlariga egaliklari muhim ahamiyatga ega. Metod talabalarda tezkor fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga, ularning tafakkur tezliklarini aniqlashga yordam beradi. Metodni qo‘llash o‘z xohishiga ko‘ra shaxsiy imkoniyatlarini sinab ko‘rish istagida bo‘lgan o‘quvchilar uchun qulay imkoniyatni yaratadi. Ular o‘qituvchi tomonidan berilgan savollarga qisqa muddatlarda to‘g‘ri va aniq javob qaytara olishlari zarur. Savollarning murakkablik darajasiga ko‘ra har bir savolga qaytarilgan to‘g‘ri javob uchun ballar belgilanadi. Yakuniy ballarning o‘rtacha arifmetik qiymatini topish asosida o‘quvchilarning tafakkur tezligi aniqlanadi.
2.“FSMU” texnologiyasi talabalarda o‘rganilayotgan mavzu yuzasidan fikrlarni mustaqil bayon etish, shaxsiy mulohazalarni dalillash (misollar bilan asoslash), bahslashish qobiliyatini shakllantirishga xizmat qiladi. Mashg‘ulotlarda ushbu metodni qo‘llash quyidagi tartibda amalga oshiriladi: 1) o‘qituvchi texnologiyaning mohiyatini yoritadi va talabalarni texnologiyadan foydalanish shartlari bilan tanishtiradi; 2) har bir talabaga “FSMU” texnologiyasining sxemasi tushirilgan qog‘ozlarni taqdim etadi; 3) o‘qituvchi talabalarga ushbu sxema asosida mavzu mohiyatini yoritishga oid topshiriqni beradi; 4) talabalar kichik guruhlarda topshiriqni bajaradilar; 5) guruhlar o‘z echimlarini jamoaga ma’lum qiladi; 6) jamoa guruhlarning echimlarini muhokama qiladi; 7) o‘qituvchi talabalarning
mashg‘ulot samaradorligi borasidagi fikrlarini tinglaydi va mashg‘ulotga yakun yasaydi.
Talabalar quyidagi sxema bilan ishlash tavsiya etiladi:
|
Tushunchal
ar
|
(F)
|
(S)
|
(M)
|
(U
)
|
.
|
Ta’lim metodlari
|
|
|
|
|
.
|
Ta’lim vositalari
|
|
|
|
|
Izoh: shartli belgilar quyidagi mazmunni anglatadi:
(F) – fikringizni bayon eting;
(S) – fikringizni asoslovchi biron sabab ko‘rsating;
(M) – ko‘rsatilgan sababning asosli ekanligini isbotlovchi misol keltiring;
(U) – fikringizni umumlashtiring
|
|
| |
Qizil kvadratni koʻk doiraga oʻzgartiradigan 
shakl tvinini yarating.
2

Kompyuter oʻzgarishlarni hisoblab chiqishi sababli
tvin ravon animatsiya yaratadi
Harakat tvinidan
obyektlarni harakatlantirish uchun foydalaniladi.
Shakl tvini yoki morfing obyektning boshqa obyektga
aylanishiga imkon beradi.
Shakl tvini ranglarni
oʻzgartirishi ham mumkin
Opacity tasvirning shaffo igini belgilaydi U
Alfa
qatlam
deb ataladi va uni ham animatsiyalash mumkin.
17.02. Xulosa
17 04-rasmda yuqori qatordagi raqamlar kadr
raqamlarini aks ettiradi. Kulrang kadrda shu qatlam
uchun tasvir mavjud boʻlsa, oq rangdagi kadrda shu
qatlam uchun tasvir mavjud boʻlmaydi
bob borot t nologi alarining ami at agi o rni va ta siri

|
bob borot t nologi alarining ami at agi o rni va ta siri Pdf ko'rish
|
bet | 264/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJAbob borot t nologi alarining ami at agi o rni va ta siri
213
Soʻng ushbu tizim zaxiralar muayyan miqdordan
pastga tushganda qayta buyurtma berish uchun ham
dasturlashtirilishi mumkin. Omborga yangi zaxiralar
kirib kelishi bilan mahsulotdagi shtrixkod skanerdan
oʻtkaziladi va ushbu mahsulot uchun zaxiraning jami
miqdori yangilanadi. Natijada korxona omborga qancha
yangi mahsulot kelib tushganini oʻlchaydi va oldingi jami
miqdorga qoʻshadi
Zaxiralarni avtomatik ravishda monitoring qilish
orqali tizim koʻrsatgan zaxiralar miqdorining qoʻlda
hisoblangan amaldagi zaxiralar miqdoriga mos kelishi
tekshirib koʻriladi Agar ikkita zaxira miqdori oʻzaro mos
kelmasa, korxona bu hodisaning qanday va nima uchun
yuz berayotganini aniqlashi mumkin.
Zaxiralarni avtomatik boshqarish ikki usulda: real
vaqt yoki paketli tizimda amalga oshiriladi. Real vaqt
tizimli boshqarish mahsulot sotilishi yoki sotib olinishi
natijasida zaxiraga qoʻshilgan yoki undan chiqarib
olingan har bir mahsulotni qayta ishlaydi Ushbu turdagi
zaxiralarni boshqarish tizimini yirik supermarketlar kabi
korxonalar qoʻllaydi Buning sababi shundaki, zaxira
mahsulotlari katta hajmlarda sotilgani sababli ularninh
o‘rni doimiy ravishda toʻldirishi kerak axiralarni
boshqarish tizimi paketli ham boʻlishi mumkin Ushbu
turdagi tizimda har bir sotilgan zaxira mahsuloti
skanerdan oʻtkazilganda, ma’lumotlar bazasidagi
tranzaksiya faylida saqlanadi. Kerakli vaqtda, odatda
korxona uchun tigʻiz boʻlmagan vaqtda, masalan, ish
vaqti tugaganda tranzaksiya fayllari qayta ishlanadi va
ma’lumotlar bazasidagi asosiy fayl yangilanadi.
1 . 6. a amli valyuta
jinoyatchilarni jalb etadigan anonimlik koʻrsatkichiga
ega U jinoiy faoliyat bilan bogʻliq koʻplab
tranzaksiyalarda, ayniqsa, veb tarmoqda (qidirish
tizimlaridan foydalanishda paydo boʻlmaydigan
va ularni boshqaradigan serverning IP-manzilini
yashiradigan veb saytlar toʻplami) qoʻllanadi Chunki
tranzaksiya anonim boʻlgani hisobiga jinoyatchilarni
aniqlash ehtimoli ancha past.
Raqamli valyutalar aksariyat standart valyutalarga
qaraganda ancha katta darajada oʻzgaradi Bu toʻgʻri
vaqtda valyutani sar ab sarmoya kiritganlar juda katta
miqdordagi pul ishlashiga, notoʻgʻri vaqtda sarmoya
kiritganlar esa katta miqdordagi pulni yoʻqotishiga olib
keladi.
12.02-rasm. Bitcoin raqamli valyutasi belgisi.
Raqamli valyutalardan yana ikki turini oʻrganing
|
| |
ranzaksiya
mahsulot yoki xizmatni sotish yoki 
sotib olish amaliyoti.
mmaviy kalit

bank tanlashda odamlarga koʻproq imkoniyat
berdi hamda ayni paytga
kelib bank xizmatlaridan
foydalanish vaqti tejalmoqda. Onlayn banking
mijozlarga quyidagi imtiyozlarni beradi:
•
aksar xizmatlardan onlayn foydalanish mumkinligi
sababli fi lialga borishga ehtiyojning kamligi
•
harakatni amalga oshirish uchun navbatda turmaslik;
•
xizmatlardan ha asiga 7 kun, 24 soat foydalanish
imkoniyati;
•
xizmatlardan uydan chiqmay turib foydalanish;
•
qog‘oz koʻrinishidagi hisobotlar yetkazib berilishini
kutmasdan tranzaksiyalarni onlayn koʻrish
Ayrim banklar internetda foiz stavkalari va kreditlar
boʻyicha yaxshiroq bitimlarni taklif qilish orqali onlayn
bankingni tanlashga undaydi
Ular bu harakatni
xarajatlarini kamaytirish uchun amalga oshiradi.
Hydrocortisone - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 272/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Hydrocortisone
Revision Date : 15-3-2018
|
Approved: TC, KOH
|
Alert
|
Oral dose: Hydrocortisone is not soluble in water and the dose is not evenly distributed in the solution. Refer to preparation section for specific instructions on the oral preparation.
|
Indication
|
Treatment of cortisol deficiency (hypoadrenalism).
Treatment of hypotension NOT responding to inotrope.
Short term adjunctive therapy for persistent hypoglycaemia.
Prevention of bronchopulmonary dysplasia (not routinely recommended)
|
Action
|
Adrenal corticosteroid with primarily glucocorticoid effects.
Enhances vascular reactivity to other vasoactive substances by increasing expression of adrenergic receptors in the vascular wall and increasing calcium concentrations in myocardial cells.
Decreases breakdown of catecholamines.
Stimulates the liver to produce glucose from amino acids and glycerol, and stimulates the deposition of glucose as glycogen.
|
|
|
| |
1-Mavzu: Ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar

|
1-Mavzu: Ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar
|
bet | 1/9 | Sana | 09.10.2024 | Hajmi | 341,85 Kb. | | #274217 |
Bog'liq 1-mavzu (1)
1-Mavzu: Ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar, innovatsion pedagogik texnologiyalar
Reja:
1. Ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitish tamoyillari
2. Ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi
3.Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar
4 Innovatsion pedagogik texnologiyalar
Darsning maqsadi: Talabalarning o‘qitish tamoyillari va ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi, boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar, innovatsion pedagogik texnologiyalar mavzusi yuzasidan ko`nikma va malaka hosil qilish, olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash.
Darsning tiri: Mustahkamlash tipidagi dars.
Dars metodi: suhbat,aqliy hujum,mustaqil ish metodi
Darsning jihozi: Safo Matchonov, X. Bakiyeva, X.G‘ulomova, Sh. Yo‘ldosheva, G.Xolboyeva. Boshlang‘ ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi. Darslik.T.: Ishonchli hamkor, 2021. 644b
Tayanch so`z va iboralar: tamoyil, til materialiga, nutq organlari, til ma’nolarini, imloviy savodxonlik, matn,nutq orfografıya fonetika, grammatika.
Mavzu bayoni: O‘quvchilarga ona tilini o‘rgatish, ularni tarbiyalash va har monlama rivojlantirish vazifasidan kelib chiqib, bilish nazariyas asoslanib, barcha yaqin, o‘zaro bog‘liq fanlar tavsiyalariga asoslanib, ona tili o‘qitish metodikasi o‘z tamoyillarini ishlab chiqadi. Bu ta- moyillar umumdidaktik tamoyillardan o‘zgacha bo‘lib, o‘qituvchi bilan o‘qııvchi o‘rtasidagi o‘quv mehnatining yo‘nalishlarini belgilab beradi.
Ona tili o‘qitish tamoyillari quyidagilar:
1.Til materialiga, nutq organlarining o‘sishiga, nutq malakalarining to‘g‘ri rivojlanishiga e’tibor berish tamoyili. Nutq, til qonuniyatlariga, oz bo‘1sa-da, e’tibor bermaslik amaliy nutq faoliyatini egallashga salbiş ta’sir ko‘rsatadi. Masal an, fonetik ko‘nikma1arga yetarli e’tibor beril- masa, imloviy savodxonlikka putur yetadi. Bu ta’1im tamoyili tildîln olib boriladigan mashg‘ulotlarda eshituv va ko‘ruv ko‘rsat maliligini ta’minlashni va nutq organlarini mashq qildirishni (gapirib berish, ifodali o‘qishni, ichida gapirishni) talab etadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
1-Mavzu: Ona tili va o‘qish savodxonligini o‘qitish tamoyillari, ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqadorligi. Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslariga qo‘yiladigan talablar
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

|
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati Pdf ko'rish
|
bet | 416/551 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 24-sentabrdagi “Ijara
huquqi asosida yashayotgan talabalar tomonidan to‘lanadigan ijara to‘lovlarini qoplab
berish tizimini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 605-sonli Qarori// O‘zbekiston
Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami (09/21/605/0910)
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 11-martdagi “Yoshlarni
ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi 132-sonli
Qarori// O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami (09/21/132/0202)
3. Yuldoshev I., Ergasheva U. Diagnosis in determining the intellectual and creative
abilities of students in the environment of digital technologies //Central Asian Journal of
Education and computer sciences (Cajecs). – 2022. – T. 1. – №. 2. – s. 66-72.
4. Самардак А.С. Геоинформационные системы // Электронный учебник.
Владавосток-2005. стр.- 123.
5. http://www.qarshidu.uz/uz/news/2237-ijarada-yashaydigan-talabalarning-
geoinformatsion-bazasi-yaratiladi
Хошимова Ч.С., Каримова Д.К., Джураева Ш.Т., Фахриддинов Ш. Адаптивная
система дистанционного обучения программированию
АДАПТИВНАЯ СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПРОГРАММИРОВАНИЮ
Ст.преп.
Ч.С.Хошимова
, charoskhoshimova@mail.ru, ТГТУ им.И.Каримова кафедра
«Информационные технологии».
доц
Д.К.Каримова
, dilbar.karimova@mail.ru, ТГТУ им.И.Каримова кафедра
«Информационные технологии».
Ст.преп.
Ш.Т.Джураева
ТГТУ им.И.Каримова кафедра «Информационные
технологии».
Студент
Фахриддинов Ш
.
Аннотация.
В данной статье показано, что поиск перехода от принципа
«обучения на всю жизнь» к принципу «обучения на протяжении всей жизни»
является важнейшей проблемой XXI века.
|
| |
Loyihalash bosqichida - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms...

505
tillariga ega bo‘lib, bu tizimni foydalanuvchi funksiyalari bilan kengaytirish imkonini beradi
(ArcInfo). Bunday tizimni ishlab chiqishni ma’lum bir operatsion tizim uchun odatiy
dasturlarni ishlab chiqish bilan solishtirish mumkin. Faqat bu holda, operatsion tizimning
roli instrumental geoinformatsion tizim bo‘ladi va dasturning roli ushbu geoinformatsion
tizim bilan to‘ldiriladigan ishlab chiquvchilarning yangi funksiyalari bo‘ladi.
2. Bir qator foydali funksiyalarni o‘z ichiga olgan dasturiy komponentlar yoki
kutubxonalar (MapObjects, GeoConstructor). Uchinchi guruhning ushbu xususiyatlari va
dasturiy ta’minotidan foydalanib, ishlab chiquvchilar o‘zi ishlab chiqilgan operatsion
tizimda ishlaydigan yangi tizimni yaratishi mumkin.
3. Turli dasturlash tillarida dasturiy ta’minot ishlab chiqish muhitlari (Visual C++, Visual
Basic, Delphi). Ulardan foydalanib, ishlab chiquvchi yangi tizimdagi ishning bir qismini
ikkinchi guruhdagi dasturiy ta’minot komponentlari va kutubxonalariga o‘tkazishi yoki
qo‘shimcha yordamchi vositalarni jalb qilmasdan butunlay yangi tizim yaratishi mumkin.
ХУСУСИЙ КАПИТАЛНИНГ ШАКЛЛАНИШИ ҲАМДА ДАРОМАД ВА ХАРАЖАТЛАР АУДИТИ

|
ХУСУСИЙ КАПИТАЛНИНГ ШАКЛЛАНИШИ ҲАМДА ДАРОМАД ВА ХАРАЖАТЛАР АУДИТИ
|
bet | 220/303 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 3,45 Mb. | | #118994 |
Bog'liq Аудит УМК 2023-2024 (3)ХУСУСИЙ КАПИТАЛНИНГ ШАКЛЛАНИШИ ҲАМДА ДАРОМАД ВА ХАРАЖАТЛАР АУДИТИ
Устав капиталини текширишнинг мақсад ва вазифалари
Хусусий капитал шаклланиши аудити.
Таъсисчилар билан ҳисоблашишлар аудити.
Қўшилган капитални текшириш.
Заҳира капиталини текшириш.
Тақсимланмаган фойдани текшириш.
Хўжалик юритувчи субъектлар молиявий натижаларини ифодаловчи кўрсаткичлар тизими.
Маҳсулотларни сотиш ва молиявий натижаларнинг ўзаро боғлиқлиги аудити.
Харидорлар ва буюртмачилар билан ҳисоб-китоблар аудити.
Маҳсулот сотишдан олинган ялпи фойдани текшириш.
Асосий фаолиятдан олинган бошқа даромадларни текшириш.
Якуний молиявий натижа аудити.
VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ
Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар:
АУДИТНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
Ўзбекистон Республикаси молиявий назорат тизимида аудитнинг тутган ўрни.
Аудиторлик ташкилотларининг ҳуқуқлари, мажбуриятлари ва жавобгарликлари.
Аудиторлик ташкилотларининг профессионал хизматлари.
Аудитор иши сифатини назорат қилиш.
Аудиторлик текшируви ишчи дастури.
Ички назорат тизимини ўрганиш.
Аудиторлик ташкилотининг иш ҳужжатлари.
Аудиторлик далиллари.
Бошқа аудиторларнинг иши натижаларидан фойдаланиш.
АКТИВЛАР ВА МАЖБУРИЯТЛАР АУДИТИ
Аудиторлик текширувлар натижаларини умумлаштириш ва баҳолаш.
Хўжалик усули ва пудрат усулида бажарилган таъмирлаш ишлари аудитининг хусусиятлари.
Номоддий активларга амортизация ҳисоблаш ва ҳисобда акс еттиришнинг тўғрилигини текшириш.
Молиявий инвестицияларнинг даромадлилиги, олинган даромадларнинг тўлиқ акс эттирилиши ва солиққа тортилишини текшириш.
Тугалланмаган ишлаб чиқаришни текшириш.
Тайёр маҳсулотларни жўнатиш бўйича муомалалар тўғрилигининг аудити.
Банкдаги махсус счётлардаги пул маблағлари синтетик ҳисобининг тўғрилиги ва тўлиқлигини текшириш.
|
| |
Dosage / Interval - Neonatal Intensive Care Drug Manual

0.5 mL IM.
Should be given to all infants as soon as possible after birth.
The greatest benefit is seen when the first dose is administered within 24 hours.
The first dose must be given within 7 days.
A total of four doses should be administered at either:
− Birth, 2 months, 4 months and 6 months OR
− Birth, 2 months, 4 months and 12 months
Babies born at < 32 weeks gestation or with a birth weight < 2000 g, are recommended to have their vaccine given at 0, 2, 4 and 6 months of age and either:
− Measure hepatitis B antibodies at 7 months of age and give a booster at 12 months of age if antibody titre is < 10 mUnits/mL OR
− Give a booster at 12 months without measuring antibody titre.
Record details of vaccination in patient's Personal Health Record ('Blue Book') and complete Australian Community Immunisation Register records and complete a NSW Neonatal Hepatitis B Vaccination Program Form.
Record vaccine batch number on the medication chart.
|
Infants with ductal-dependent congenital heart defects

References
|
1. Huang FK, Lin CC, Huang TC, Weng KP, Liu PY, Chen YY, Wang HP, Ger LP, Hsieh KS. Reappraisal of the prostaglandin E1 dose for early newborns with patent ductus arteriosus-dependent pulmonary circulation. Pediatrics and neonatology. 2013;54:102-6.
2. Strobel AM, Lu le N. The Critically Ill Infant with Congenital Heart Disease. Emergency medicine clinics of North America. 2015;33:501-18.
3. Browning Carmo KA, Barr P, West M, Hopper NW, White JP, Badawi N. Transporting newborn infants with suspected duct dependent congenital heart disease on low-dose prostaglandin E1 without routine mechanical ventilation. Archives of disease in childhood Fetal and neonatal edition. 2007;92:F117-9.
4. Lim DS, Kulik TJ, Kim DW, Charpie JR, Crowley DC, Maher KO. Aminophylline for the prevention of apnea during prostaglandin E1 infusion. Pediatrics. 2003;112:e27-9.
5. Yucel IK, Cevik A, Bulut MO, Dedeoglu R, Demir IH, Erdem A, Celebi A. Efficacy of very low-dose prostaglandin E1 in duct-dependent congenital heart disease. Cardiology in the young. 2015;25:56-62.
6. Lucron H, Chipaux M, Bosser G, Le Tacon S, Lethor JP, Feillet F, Burger G, Monin P, Marcon F. [Complications of prostaglandin E1 treatment of congenital heart disease in paediatric medical intensive care]. Archives des maladies du coeur et des vaisseaux. 2005;98:524-30.
7. Meckler GD, Lowe C. To intubate or not to intubate? Transporting infants on prostaglandin E1. Pediatrics. 2009;123:e25-30.
8. Finan E, Mak W, Bismilla Z, McNamara PJ. Early discontinuation of intravenous prostaglandin E1 after balloon atrial septostomy is associated with an increased risk of rebound hypoxemia. Journal of perinatology : official journal of the California Perinatal Association. 2008;28:341-6.
9. Arai K. [The intrapulmonary metabolism of prostaglandin E1 in patients with pulmonary hypertension]. Masui The Japanese journal of anesthesiology. 1995;44:536-41.
10. Watt K, Li JS, Benjamin DK, Jr., Cohen-Wolkowiez M. Pediatric cardiovascular drug dosing in critically ill children and extracorporeal membrane oxygenation. Journal of cardiovascular pharmacology. 2011;58:126-32.
11. Kaufman MB, El-Chaar GM. Bone and tissue changes following prostaglandin therapy in neonates. The Annals of pharmacotherapy. 1996;30:269-74, 77.
12. Perme T, Mali S, Vidmar I, Gvardijancic D, Blumauer R, Mishaly D, Grabnar I, Nemec G, Grosek S. Prolonged prostaglandin E1 therapy in a neonate with pulmonary atresia and ventricular septal defect and the development of antral foveolar hyperplasia and hypertrophic pyloric stenosis. Upsala journal of medical sciences. 2013;118:138-42.
13. Soyer T, Yalcin S, Bozkaya D, Yigit S, Tanyel FC. Transient hypertrophic pyloric stenosis due to prostoglandin infusion. Journal of perinatology : official journal of the California Perinatal Association. 2014;34:800-1.
15. Australian Injectable Drugs Handbook, 6th Edition, Society of Hospital Pharmacists of Australia 2014
16. Micromedex solutions. Truven health analytics. Accessed via CIAP 14/12/15
|
1. it sohasida kadrlar tayyorlash va ta'lim tizimini rivojlantirish

|
1. it sohasida kadrlar tayyorlash va ta'lim tizimini rivojlantirish
|
bet | 1/3 | Sana | 25.09.2024 | Hajmi | 26,74 Kb. | | #272473 |
Bog'liq Qo\'ziyev Baxrom Mehnat iqtisodiyoti 4
DENOV TADBIRKORLIK VA PEDAGOGIKA INSTITUTI Tadbirkorlik va boshqaruv fakulteti Iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha)
9-21 gurux talabasi Qo’ziyev Baxromning
Mehnat iqtisodiyoti fanidan
Mustaqil ishi
O’zbekistonda ishsizlikni qisqartirish bo’yicha takliflar
1. IT sohasida kadrlar tayyorlash va ta'lim tizimini rivojlantirish
IT yo‘nalishidagi ta’lim dasturlarini kengaytirish: Maktab va universitetlarda IT va kompyuter fanlari bo‘yicha chuqurlashtirilgan ta’lim dasturlarini joriy etish, shuningdek, xususiy IT o‘quv markazlarini qo‘llab-quvvatlash. Bu orqali yoshlarning IT bilimlarini oshirish va zamonaviy mehnat bozoriga tayyorlash.
O‘quv markazlarini kengaytirish: Yoshlar va ishsizlarga IT bo‘yicha qisqa muddatli kurslar va malaka oshirish dasturlarini taqdim etuvchi maxsus markazlarni tashkil qilish. Bu dasturlar dasturlash, web-dizayn, raqamli marketing, ma’lumotlar tahlili kabi sohalarni qamrab olishi kerak.
O‘quv dasturlarini amaliyot bilan bog‘lash: O‘quv markazlari va IT kompaniyalari o‘rtasida hamkorlikni rivojlantirib, talabalarga amaliyot o‘tish imkoniyatini yaratish orqali ularning kelgusidagi ishga joylashishiga yordam berish.
2. Tadbirkorlik va IT startaplarni qo‘llab-quvvatlash
Startap loyihalarini moliyaviy qo‘llab-quvvatlash: IT sohasidagi startaplarni rag‘batlantirish uchun imtiyozli kreditlar va grantlar ajratish. Yoshlar va yangi g‘oyalarni amalga oshirayotgan tadbirkorlar uchun texnologik innovatsiyalar bo‘yicha maxsus fondlar tashkil qilish.
Biznes-inkubatorlar va texnoparklar tashkil qilish: Startap va IT kompaniyalar uchun biznes-inkubatorlar va texnoparklarni rivojlantirish orqali ular o‘z faoliyatini boshlashi va rivojlantirishi uchun zarur infratuzilmani taqdim etish.
3. IT sohasida yangi ish o‘rinlarini yaratish
Davlat va xususiy sektorlar uchun raqamlashtirish loyihalari: Davlat boshqaruvi, ta’lim, sog‘liqni saqlash va boshqa sohalarda raqamlashtirish loyihalarini amalga oshirish orqali yangi ish o‘rinlari yaratish. Raqamli xizmatlar rivoji nafaqat davlat, balki xususiy sektorda ham yangi bandlik imkoniyatlari yaratadi.
Masofaviy ish o‘rinlarini kengaytirish: IT sohasida masofadan ishlash imkoniyatlarini kengaytirish orqali mamlakat bo‘ylab, ayniqsa, qishloq joylarida yangi ish o‘rinlari yaratish mumkin. Bu internet orqali freelance, web-dasturlash, grafik dizayn, ma’lumotlar tahlili va boshqa sohalarda ish topish imkoniyatlarini oshiradi.
|
| |
IT infratuzilmasini rivojlantirish

|
IT infratuzilmasini rivojlantirish
|
bet | 2/3 | Sana | 25.09.2024 | Hajmi | 26,74 Kb. | | #272473 |
Bog'liq Qo\'ziyev Baxrom Mehnat iqtisodiyoti 44. IT infratuzilmasini rivojlantirish
Keng polosali internet va telekommunikatsiya tarmoqlarini kengaytirish: IT sohasida ish o‘rinlari yaratish uchun zarur infratuzilmani ta’minlash maqsadida qishloq joylarda ham yuqori tezlikdagi internet va aloqa xizmatlarini rivojlantirish. Bu hududiy iqtisodiy o‘sish va masofaviy ish imkoniyatlarini kengaytirishga yordam beradi.
Texnologik zonalar va IT markazlarini rivojlantirish: Raqamli texnologiyalar va axborot texnologiyalariga ixtisoslashgan zonalar va markazlarni yaratish orqali IT kompaniyalari uchun qulay biznes muhitini ta'minlash.
5. Xalqaro IT bozorlari bilan integratsiya
IT eksportini rivojlantirish: O‘zbekistonda IT xizmatlari va mahsulotlarini eksport qilishni rag‘batlantirish. Bu xorijiy kompaniyalar bilan hamkorlik o‘rnatish va xalqaro bozorga chiqishga yordam berish orqali yangi ish o‘rinlarini yaratish imkonini beradi.
Xorijiy investorlarni jalb qilish: IT sohasiga xorijiy investitsiyalarni jalb qilish va xalqaro kompaniyalar bilan hamkorlik qilish uchun maxsus iqtisodiy zonalarni yaratish, soliq imtiyozlari va qo‘shimcha rag‘batlantiruvchi chora-tadbirlarni taklif qilish.
6. Mehnat migratsiyasi o‘rniga IT sohasida ish topish imkoniyatlarini yaratish
Xorijdagi O‘zbekistonlik IT mutaxassislarini jalb qilish: Chet elda ishlayotgan O‘zbekistonlik IT mutaxassislarini mamlakatga qaytarib, ularga maxsus dasturlar va imkoniyatlar yaratish orqali ularni milliy iqtisodiyotga jalb qilish.
Xalqaro IT platformalarida O‘zbekiston fuqarolarining ishtirokini kengaytirish: Upwork, Freelancer va boshqa xalqaro freelance platformalarda O‘zbekistonlik IT mutaxassislarining ishtirokini rag‘batlantirish va ularni global bozorda ishtirok etishiga yordam berish.
7. Korrupsiyaga qarshi kurash va shaffoflikni ta'minlash
Ishga qabul qilish jarayonida shaffoflikni oshirish: IT sohasidagi ish o‘rinlariga kirishda korrupsiya va tanish-bilishchilikka qarshi kurashish, ishga qabul qilish jarayonini shaffof va adolatli qilish. Bu mehnat bozorining raqobatbardoshligini oshirishga yordam beradi.
Davlat xaridlarini shaffof qilish: IT loyihalar va raqamlashtirish bilan bog‘liq davlat xaridlarida tenderlar va tanlovlar ochiq o‘tkazilishi, shaffof tizimlar orqali amalga oshirilishi lozim.
|
| |
Ayollar va yoshlar uchun IT imkoniyatlarini kengaytirish

|
Ayollar va yoshlar uchun IT imkoniyatlarini kengaytirish
|
bet | 3/3 | Sana | 25.09.2024 | Hajmi | 26,74 Kb. | | #272473 |
Bog'liq Qo\'ziyev Baxrom Mehnat iqtisodiyoti 48. Ayollar va yoshlar uchun IT imkoniyatlarini kengaytirish
Ayollarni IT sohasiga jalb qilish: Ayollarni IT sohasida faoliyat yuritishga rag‘batlantiruvchi maxsus dasturlar va kurslar tashkil qilish. Bu nafaqat ishsizlikni kamaytiradi, balki ayollar iqtisodiy faolligini oshirishga ham yordam beradi.
Yoshlar uchun maxsus IT dasturlari: Maktab va kollej darajasida yoshlar uchun IT startap va texnologiya bo‘yicha tanlovlar, olimpiadalar va treninglar tashkil etish orqali ularning texnologiyaga bo‘lgan qiziqishini oshirish.
9. IT xodimlari uchun soliq va qonunchilik imtiyozlari
Soliq yengilliklari: IT kompaniyalari va freelancerlar uchun soliq yengilliklari yaratish, jumladan, dasturchi va IT mutaxassislarga soliqdan ozod qilish yoki soliq stavkalarini kamaytirish orqali soha jozibadorligini oshirish.
Freelance va masofaviy ishni qonunchilikka moslashtirish: Freelancerlar va masofaviy ishchilar uchun maxsus qonunchilikni ishlab chiqish, ularning huquqiy himoyasini ta’minlash va ularni rasmiy iqtisodiy faoliyatga jalb qilish.
|
| |
TA'LIM MUASSASALARI RAHBARLARINING AXBOROT BILAN ISHLASH

|
TA'LIM MUASSASALARI RAHBARLARINING AXBOROT BILAN ISHLASHBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам TA'LIM MUASSASALARI RAHBARLARINING AXBOROT BILAN ISHLASH
KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH
Jumanov Lochinbek Habibulla o‘g‘li
Jizzax davlat pedagogika universiteti
Ta'lim muassasalari boshqaruvi 1-kurs magistranti
Bugungi kunda ta'lim tizimini modernizasiya qilinishi, uni tarkibiy jhaatdan qayta qurish,
ta'lim, fan, texnika va texnologiyaning, iqtisodiyot va madaniyatning jahon miqyosidagi
zamonaviy yutuqlarini hisobga olgan xolda ta'lim dasturlarini o‘zgartirib, yangilab borishni ko‘zda
tutadi. Ilg‘or texnologiyalarni keng o‘zlashtirilishi, iqtisodiyotdagi ijobiy o‘zgarishlar, chet el
investisiyalari ko‘lamining kengayishi, tadbirkorlik, kichik va xususiy biznesni rivojlanishi,
shuningdek, uzluksiz ta'limni fan va ishlab chiqarish bilan integratsiyalashuvi, o‘quvchilarning
qobilyatlari va imkoniyatlariga muvofik ravishda ta'limga tabaqalashtirilgan yondashuvni joriy
etilishi hamda ta'lim berishning ilg‘or pedagogik zamonaviy o‘quv-uslubiy majmualarni
yaratilishi, ta'lim-tarbiya jarayonini didaktik jihatdan ta'minlanishi ta'limni boshqarish tizimini
takomillashtirishga asos bo‘lmoqda. Bu o‘z navbatida ta'lim muassasasi rahbarlari zimmasiga
ta'lim, fan, texnika va texnologiyalarning jahon miqyosidagi yutuklarini, yangiliklarini tatbiq etgan
holda pedagogik jarayonni ilmiy asosda tashkil etish va uni loyihalash yo‘nalishlari, shuningdek,
boshqaruv faoliyatida vujudga kelayotgan noan'anaviy muammolarni ijobiy xal etish borasida turli
yangi vazifalarni yuklaydi. Ta'lim muassasasi rahbarlari boshqaruvning turli xil zamonaviy
usullarini bilishi va ularga asoslanishi, g‘oyalar yunalishini aniqlay olishi, ilgor tajribalarni va fan-
246
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
|
| |
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini

|
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatiniBog'liq ЖДПУ Мактаб менежменти 06 12 22 Анжуман тўплам 245
“Ta’lim muassasalarida boshqaruv va o‘quv sifatini
takomillashtirish muammolari” – respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
06.12.2022
mavzularni yoritishda grafik organayzerlardan foydalanish darslarni qiziqarli o‘tishiga va
talabalarni mustaqil fikrlashlarini oshirishga xizmat qiladi.[9]
Shunday qilib, texnik oliy o‘quv yurtlarda umumiy fizikani o‘qitish jarayonida
o‘quvchilarda kreativ imkoniyatlarni yanada rivojlantirishga intilishni shakllantirish muhimdir,
chunki aynan shu narsa keyingi kasbiy faoliyatda talab qilinadigan zarur kasbiy fazilatlarni
shakllantirishga yordam beradi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
[1]. Morozov A . V . Chernilevskiy D . V . Kreativnaya pedagogika i psixologiya . M .:
Akademicheskiy proyekt, 2004 . 559 s .
[2]. Vedernikova L . V Formirovaniye syennostnыx ustanovok studenta na tvorcheskuyu
samorealizasiyu // Pedagogika . № 8 . 2003 . S . 47–53 .
[3]. Vaxitova G . X . Psixologo-pedagogicheskiye aspektы kompetentnostnogo podxoda v
sisteme vыsshego professionalnogo obrazovaniya // Vestn . Tomskogo gos . ped . un-ta (Tomsk
Statya Pedagog. Universit Byulleten) . 2011 . Vыp . 10 . S . 9–13 .
Nikitin O.D . Razvitiye kreativnosti kak osnova professionalnoy podgotovki studentov
pedagogicheskix vuzov: avtoref . dis.kand .ped . nauk . M ., 2009 . 24 s .
[4]. Vostrikov A . A ., Dudina Ye . P . Konsepsiya podgotovki pedagogov-issledovateley na
osnove kompetentnostnogo podxoda // Vestn Tomskogo gos . ped . un-ta (Tomsk State
Pedagogical University Bulletin) . 2011 . Vыp . 1 . S . 59–62 .
[5]. Makarov A . S . Primeneniye kreativnogo podxoda v obuchenii ximii // Materialы
Vseros . nauchn .-prakt. konf «Sovremennыye problemы ximicheskogo obrazovaniya» . Irkutsk:
Izd-vo IGPU, 2006 . S . 55–56 . [6]. Yegorova G . I . Razvitiye intellektualnыx vozmojnostey
studentov pri obuchenii ximii v texnicheskom vuze: avtoref . dis . d-ra ped .nauk . Tobolsk: Izd-
vo Tobolskogo gos . ped . in-ta im . D . I . Mendeleyeva, 2009 . 45 s .
[7]. Ruzimatova Barnokhon, Polvonov Bakhtiyor .The formation of creative thinking in
teaching physics .India. International engineering journal for research end development.2020.297
p.
|
| |