nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi

|
Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
|
bet | 1/4 | Sana | 07.06.2024 | Hajmi | 0,58 Mb. | | #261442 |
Bog'liq Loyihalash mexanizmini.Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
Bajardi: Husnora Asadullayevna
Loyihalash mexanizmini.Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi.
Bola tarbiyasi murakkab va ko'p qirrali jarayon bo'lib, uni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun samarali loyihalash mexanizmini ishlab chiqish zarur. Loyihalash mexanizmi bola tarbiyasida qator muhim bosqichlarni o'z ichiga oladi, jumladan rejalashtirish, amalga oshirish, monitoring va baholash.
Loyihalash Mexanizmining Bosqichlari
Rejalashtirish
Maqsadlarni Aniqlash: Bola tarbiyasida yuksak maqsadlar va ideal natijalarni belgilash.
Strategiyalarni Ishlab Chiqish: Maqsadlarga erishish uchun mos strategiyalar va usullarni aniqlash.
Resurslarni Taqsimlash: Tarbiya jarayonida zarur bo'lgan moddiy va ma'naviy resurslarni taqsimlash.
Amalga Oshirish
O'qituvchilar va Tarbiyachilar Tayyorlash: Tarbiyachilar va o'qituvchilarni malakali qilish va ularga zarur bilim va ko'nikmalarni berish.
Dars Rejalari va Faoliyatlar: Dars rejalari va tarbiyaviy faoliyatlarni aniq va to'liq ishlab chiqish.
Innovatsion Usullar: Ta'lim va tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo'llash.
Monitoring
Davomiy Kuzatuv: Bola tarbiyasidagi jarayonlarni muntazam kuzatib borish va ularni tahlil qilish.
Oqibatlarni O'lchash: Bola tarbiyasidagi natijalarni baholash va zarur hollarda o'zgartirishlar kiritish.
Baholash
Natijalarni Baholash: Bola tarbiyasidagi natijalarni tahlil qilish va o'rganish.
Takomillashtirish: Tahlil natijalari asosida tarbiya jarayonini takomillashtirish va yangiliklar kiritish.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
|
Texnologiyalari Axborot texnologiyalari

Texnologiyalari Axborot texnologiyalari
Download
127,95 Kb.
Matnni ko'rish
Sana
19.02.2024
Hajmi
127,95 Kb.
#158940
Download
127,95 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Texnologiyalari Axborot texnologiyalari
Download
127,95 Kb.
Matnni ko'rish
Informatika va axborot texnologiyalari - bet 7

94. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 1; Informatikaga kirish; 1.1-Paragraf; Informatika fan sifatida: tushunchasi va xususiyatlari; Qiyinlik darajasi -2
"Uzbekistan" so`zi kompyuter xotirasidan qancha joy egallaydi?
|
80 bit
|
13 b
|
10 bit
|
10 Kb
|
95. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.6-Paragraf, Qiyinlik darajasi -1
Microsoft Word-2010 dasturi uskunalar panelidagi qaysi tugma yordamida belgilangan matnlarga ostiga chizilgan (Podcherknutiy) shakl berish mumkin
|
4
|
3
|
2
|
1
|
96. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.3-Paragraf, Qiyinlik darajasi -2
97. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.4-Paragraf, Qiyinlik darajasi -2
Microsoft Word-2010 dasturi hujjatlaridagi jadval satrini o`chirish tartibi to`g`ri keltirilgan javobni ko`rsating?
|
Maket >Udalit> Stroku
|
Maket >Udalit> Stolbets
|
Maket >Udalit> Tablitsu
|
Maket >Udalit>
|
98. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.15-Paragraf, Qiyinlik darajasi -2
Microsoft Word-2010 dasturi hujjatlaridagi jadval ustunini o`chirish tartibi to`g`ri keltirilgan javobni ko`rsating?
|
Maket >Udalit> Stolbets
|
Maket >Udalit> Stroku
|
Maket >Udalit> Tablitsu
|
Maket >Udalit>
|
99. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.6-Paragraf, Qiyinlik darajasi -1
Microsoft Word-2010 dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+End» tugmalar birikmasi bosilsa nima sodir bo`ladi?
|
Kursor hujjat oxiriga
|
Kursor bir sahifa pastga
|
Kursor bir sahifa yuqoriga
|
kursorni hujjat boshiga
|
|
Misollar
1 – misol - =0 tenglamaning barcha ildizlari to`plami , 1, -1, -1, -1 elementlardan iborat bo`lmasdan,...

|
=0 tenglamaning barcha ildizlari to`plami , 1, -1, -1, -1 elementlardan iborat bo`lmasdan, balki va -1 elementlardan iborat
|
bet | 58/61 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 1,62 Mb. | | #252315 |
Bog'liq =0 tenglamaning barcha ildizlari to`plami , 1, -1, -1, -1 elemenMisollar
1 – misol. 8,35327 sonni 0,0001; 0,001 va 0,01 gacha aniqlikda yaхlitlang.
Yechish. 8,3532; 8,353; 8,35; hosil bo`ladi.
2 – misol. х=3,44159... sonni 0,001 gacha aniqlikda kami va ortig`i bilan yaхlitlang.
Yechish. 3,44159 ≈ 3,441 (kami bilan)
3,44159 ≈ 3,442 (ortig`i bilan)
demak, 3,4413 – misol. х=7,172354... sonni 0,0001 gacha aniqlikda quyi va yuqori chegaralarini toping.
Yechish. q. ch. х ≈ 7,1723
yu. ch. х ≈ 7,1724
7,17234 – misol. х=5,7324... u=3,1125... q. ch. (х – u) ni 0,001 gacha aniqlikda toping.
Yechish. Ta’rifga ko`ra q.ch.(х – u)=q.ch.х – q.ch.u
q.ch. х ≈ 5,732
yu.ch. u ≈ 3,113
q.ch. (х – u)= 2,619
Yechish: Ta’rifga ko`ra ayirmaning nisbiy хatosi ga teng.
8 – misol. Ko`paytmaning nisbiy хatosini toping.
Yechish:
yoki yaхlitlaganda Demak,
Mustaqil yechish uchun misollar va masalalar
1. Quyidagi sonlarni 0,0001; 0,001; 0,01 gacha aniqlikda yaхlitlang.
a) 3,174564 ... v) 21,174536... d) 0,34768…
b) 17,343417… g) 13,456879… e) 5,238718…
2. x=12,3247… va y=7,4348 q.ch (х-u) va yu. ch. (х-u) ni 0,001 gacha aniqlikda toping.
3. x=7,1723 va y=5,7324 q.ch (х+u) va yu. ch. (х+u) ni 0,001 gacha aniqlikda toping.
4. Yig`indining xatosini toping.
5. Ayirmaning xatosini toping.
6. Ko`paytmaning xatosini toping.
7. Bo`linmaning xatosini toping.
8. Darajaning xatosini toping.
9. Ildizning nisbiy va absolyut xatosini toping.
4
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
=0 tenglamaning barcha ildizlari to`plami , 1, -1, -1, -1 elementlardan iborat bo`lmasdan, balki va -1 elementlardan iborat
|
Yechish:   kg sut olish mumkin.
8 – masala

|
Yechish: kg sut olish mumkin.
8 – masala
|
bet | 53/61 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 1,62 Mb. | | #252315 |
Bog'liq =0 tenglamaning barcha ildizlari to`plami , 1, -1, -1, -1 elemenYechish: kg sut olish mumkin.
8 – masala. 1250 kg sutdan 200 kg qaymoq olindi. Sutda necha % qaymoq borligini toping?
Yechish: qaymoq bor.
5 – misol. O`nli kasrni butun songa bo`lish butun sonlarni bo`lishda qilingan ishlarga asoslanib bajariladi.
Qandaydir sonni o`nli kasrga bo`lish uchun, bo`luvchidagi vergulni tashlab, vergulni tashlash natijasida bo`luvchi necha martta ortgan bo`lsa, bo`linuvchini ham shuncha marta orttirib, amalni butun sonlarni bo`lish qoidasi bo`yicha bajarish kerak.
23,71: 0,08 = 2371: 8
2371
16
|
8
|
296375
|
77
72
|
51
48
|
30
24
|
60
56
|
40
40
|
|
0
|
|
Mustaqil yechish uchun misollar
1. Yig`indini toping.
a) 203,731 + 5,98 d) 1,48 + 97,7634 f) 0,5374 + 1,09789
b) 1001,34 + 15,8 e) 1951,2801 + 89,643 g) 14,41 + 0,4038
2. Ayirmani toping.
a) 8,62 – 3,25 e) 82,51 – 0,432 h) 0,651 – 0,0117
b) 54,302 – 0,456 f) 311,249 – 5,247 i) 8,2176 – 0,043
d) 214 – 0,456 g) 672,03 – 0,398 j) 64,0095 – 5,095
3. Ko`paytmani hisoblang.
a) 103,9 · 2,6 e) 0,802 · 0,508 h) 5,34 · 0,64 · 6
b) 44,2 · 21,3 f) 30,01 · 3,09 i) 0,169 · 0,8 · 0,71
d) 0,018 · 0,004 g) 1001,01 · 4,04 j) 22,42 · 2,3 · 0,71
4. Bo`lishni bajaring.
a) 12,4 : 0,031 f) 3 : 0,015 j) 3,6 : 0,09
b) 11,5 : 2,5 g) 9 : 0,0004 k) 18,6 : 0,004
d) 2,7856 : 0,32 h) 21,875 : 3,125 l) 7 : 5,6
e) 0,012 : 0,02 i) 49,44 : 4,8 m) 9 : 0,0004
5. Amallarni bajaring.
6. Masalalarni yeching.
a) Nashriyot 2 kunda olingan qog`ozning 60% ishlatdi. 2 – kuni 1 – kunga nisbatan marta ortiq qog`oz ishlatildi. Agarda t qog`oz olingan bo`lsa, nashriyot 1 – kuni qancha qog`oz ishlatdi?
b) Yangi uzilgan nokdan 16% qoqi tushadi. 48 kg nok qoqisini olish uchun necha kg yangi uzilgan nok olish kerak?
d) Paхtadan 30% tola olinsa, 60 tonna tola olish uchun qancha paхta kerak?
e) Brigada ekin maydonining 180 gektariga paхta, 60 gektariga sholi ekdi. Sholi maydoni paхta maydonining necha foizini tashkil etadi.
f) Qutiga 25 kg massali yuk joylandi. Agar qutining massasi yuk massasining 12% ini tashkil etsa, qutining massasini toping?
g) 30 ta talabadan 25 tasi qishki sinovlarning hammasini topshirdi. Ba’zi sinovlarni topshira olmagan talabalar barcha sinovlarni topshirgan talabalarning necha foizini tashkil etadi?
h) Go`sht qaynatilganda o`z vaznining 40% ini yo’qotadi. 6 kg go`sht qaynatilganda vazni necha kg kamayadi?
i) Do`konga 96 tonna karam keltirildi. Agar karamning 80% i sotilgan bo`lsa, do`konda qancha karam qolgan?
j) Ishchining maoshi dastlab 25% ga, so`ngra yana 25% ga oshirilgan bo`lsa, uning maoshi necha foizga oshgan?
k) va sonlar ayirmasining 10% ini toping?
|
| |
Javoblar - Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi....

Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
Loyihalash mexanizmini.Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Bajardi: Husnora Asadullayevna Loyihalash mexanizmini. Oʻz-oʻzini cheklash mexanizmi. Ajratish mehanizmi. Bostirish mehanizmi
|
STUDENT RESPONSIBILITIES IN INTERNET USAGE

STUDENT RESPONSIBILITIES IN INTERNET USAGE:
Students have a responsibility to use appropriate language when using the Internet. The school will not tolerate a student’s use of profanity or obscenity on the Internet, and the use of such inappropriate language on the Internet may result in school disciplinary action and the student losing Internet privileges.
As community members, students must respect the rights of others in both the local community and on the Internet at large. Offensive, obscene, harassing, abusive or inflammatory language, pictures, or materials, and/or personal attacks are unacceptable uses of the Internet, and students who engage in such communications on the Internet may be subject to school disciplinary action and/or loss of Internet privileges.
Students have the responsibility to follow copyright laws and rules, and must respect all copyright issues regarding software, information, and attributions of ownership in their exercise of Internet privileges. A student’s failure to do so may result in school disciplinary action, the loss of Internet privileges, and/or prosecution under applicable state and federal law.
Students must recognize the privacy rights of others, and refrain from re-posting personal communications without the original author’s prior consent. Failure to do so may result in school disciplinary action and/or the student’s loss of Internet privileges.
Students must use the Internet ONLY for LEGAL ACTIVITIES. A student who engages in illegal activities, including but not limited to, tampering with computer hardware or software, computer piracy, hacking, unauthorized entry into computers, or knowledgeable vandalism or destruction of computer files will be subject to school disciplinary action, loss of Internet privileges, and may be prosecuted for criminal violations under applicable state and/or federal law.
Students are responsible for avoiding the knowing or inadvertent spread of computer viruses. Deliberate attempts to degrade or disrupt system performance by spreading computer viruses is considered criminal activity under state and federal law. A student who engages in such activity will be subject to school disciplinary action, lose Internet privileges, and may be prosecuted for criminal violations under applicable state or federal law.
A student must accept full responsibility for usage of his or her account. A student’s failure to fulfill this responsibility by giving his or her password to another may result in school disciplinary action and/or the loss of Internet privileges.
A student must take responsibility for his or her own messages, actions and words on the Internet. Failure to fulfill these responsibilities may result in school disciplinary action and/or loss of Internet privileges.
Students have the responsibility to display exemplary behavior when using the Internet, and must conduct themselves as representatives of both their respective schools and the community as a whole. Failure to full this responsibility may result in school disciplinary action and/or loss of Internet privileges.
|
Raspberry Pi-da Python yordamida individual loyihalarni yaratamiz

|
Raspberry Pi-da Python yordamida individual loyihalarni yaratamiz
|
bet | 1/10 | Sana | 26.01.2024 | Hajmi | 2,5 Mb. | | #146560 |
Bog'liq Rs Pi
Raspberry Pi-da Python yordamida individual loyihalarni yaratamiz
Raspberry Pi - bozordagi etakchi jismoniy hisoblash platalaridan biri . DIY loyihalarini qurayotgan havaskorlardan tortib, birinchi marta dasturlashni o’rganayotgan talabalargacha, odamlar har kuni Raspberry Pi-dan atrofdagi dunyo bilan muloqot qilish uchun foydalanadilar. Python Raspberry Pi-ga o‘rnatilgan, shuning uchun siz o’z mahoratingizni oshirib, bugungi kunda o’zingizning Raspberry Pi loyihalaringizni yaratishni boshlashingiz mumkin.
Ushbu qo’llanmada siz quyidagilarni o’rganasiz:
Yangi Raspberry Pi-ni sozlang
Python-ni Raspberry Pi-da Mu tahrirlovchisi yordamida yoki masofadan SSH orqali ishga tushiring
Raspberry Pi ga ulangan jismoniy sensorlardan olingan ma’lumotlarni o’qing
Python yordamida tashqi komponentlarga chiqishni yuboring
Raspberry Pi-da Python bilan noyob loyihalar yarating
Qani boshladik!
Bepul yuklab olish: Python Tricks-dan namuna bo’limini oling: Pythonning eng yaxshi amaliyotlarini oddiy misollar bilan ko’rsatadigan kitob, siz bir zumda yanada chiroyli + Python kodini yozish uchun qo’llashingiz mumkin.
Raspberry Pi bilan tanishish
Raspberry Pi - bu Buyuk Britaniyada joylashgan xayriya tashkiloti Raspberry Pi Foundation tomonidan ishlab chiqilgan bir doskali kompyuter . Dastlab yoshlarga dasturlashni oʻrganish uchun arzon hisoblash imkoniyatini taqdim etish uchun moʻljallangan boʻlib, u ixcham oʻlchamlari, toʻliq Linux muhiti va umumiy maqsadli kiritish-chiqarish (GPIO) pinlari tufayli maker va DIY hamjamiyatlarida katta izdoshlarni rivojlantirdi . .
Ushbu kichik doskaga o’rnatilgan barcha xususiyatlar va imkoniyatlar bilan Raspberry Pi uchun loyihalar va foydalanish holatlari kam emas.
Ba’zi misol loyihalari quyidagilarni o’z ichiga oladi:
Chiziqni kuzatib boruvchi robot
Uy ob-havo stantsiyasi
Retro o’yin mashinasi
Haqiqiy vaqtda ob’ektni aniqlash kamerasi
Minecraft server
Tugma bilan boshqariladigan musiqa qutisi
Media markazi
Xalqaro kosmik stansiyada masofaviy tajribalar
Agar siz kredit karta o’lchamidagi kompyuterni ulashdan foyda keltiradigan loyiha haqida o’ylayotgan bo’lsangiz, kimdir buni amalga oshirish uchun Raspberry Pi-dan foydalangan bo’lishi mumkin. Raspberry Pi - bu Python loyiha g’oyalaringizni hayotga tatbiq etishning ajoyib usuli.
Raspberry Pi taxtasi haqida umumiy ma’lumot
Raspberry Pi turli xil foydalanish holatlari uchun turli xil shakl omillarida keladi. Ushbu qo’llanmada siz Raspberry Pi 4 ning eng so’nggi versiyasini ko’rib chiqasiz.
Quyida Raspberry Pi 4 platasining joylashuvi keltirilgan. Bu tartib Raspberry Pi ning oldingi modellaridan biroz farq qilsa-da, ulanishlarning aksariyati bir xil. Keyingi bo’limda tasvirlangan sozlash Raspberry Pi 3 va Raspberry Pi 4 uchun bir xil bo’lishi kerak:
Raspberry Pi 4 platasida quyidagi komponentlar mavjud:
|
| |
Informatika va axborot texnologiyalari - bet 9

|
Informatika va axborot texnologiyalari
|
bet | 9/10 | Sana | 30.12.2019 | Hajmi | 1,94 Mb. | | #6462 |
dastur so`zlar bazasida bunday so`z yo`qligini yoki so`z xato yozilganligini
|
hech qanday xato yo`qligini
|
batereya o`layotganini
|
yangi gipermurojjatligini
|
101. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.13-Paragraf, Qiyinlik darajasi -1
Microsoft Word-2010 dasturida ayrim hollarda so`zlarning tagiga yashil to`lqinli chiziq chiziladi (rasmga qarang). Bu nimani anglatadi ?
|
|
| |
Informatika va axborot texnologiyalari - bet 8

|
Informatika va axborot texnologiyalari
|
bet | 8/10 | Sana | 30.12.2019 | Hajmi | 1,94 Mb. | | #6462 |
100. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 8; Tahrirlovchi programmalar; 8.4-Paragraf, Qiyinlik darajasi -3
Microsoft Word-2010 dasturida ayrim hollarda so`zlarning tagiga qizil to`lqinli chiziq chiziladi (rasmga qarang). Bu nimani anglatadi?
|
|
| |
CONSENT OF PARENT OR GUARDIAN - Parental Consent Form for Student Access to the Internet Computer Network and Student...

CONSENT OF PARENT OR GUARDIAN:
As the parent or guardian of the above-named student, I have read and understand the terms and conditions for my child’s use of the Internet Communication System at school, and the possible risks involved in my child’s use of the Internet. I have read and understand, and have discussed with my child the school’s rules and regulations, and my child’s responsibilities in accessing and using the Internet.
I understand that the opportunity being provided to my child to access the Internet at school is designed for educational purposes, and that Ohio Christian Academy is taking reasonable precautions to eliminate materials that may be considered controversial, offensive, objectionable, pornographic or otherwise inappropriate for minors. However, I also recognize that restricting access to all such materials is impossible for the school. I will not hold the School responsible for materials acquired by my child on or through the Internet either at school, or away from school using such knowledge and skills in accessing the Internet as my child my acquire at school.
Parent/Guardian (Please Print):_________________________________________________________________________
Signature: _____________________________________________________________________Date:________________
|
Informatika va axborot texnologiyalari - bet 3

|
Informatika va axborot texnologiyalari
|
bet | 3/10 | Sana | 30.12.2019 | Hajmi | 1,94 Mb. | | #6462 |
72. Манба- M. М. Aripov va boshqalar. Informatika va informatsion texnologiyalar. Darslik. T: TDYUI.. 2004. Fan bobi - 10; Elektron jadvallar bilan ishlash; 10.1-Paragraf, Qiyinlik darajasi -1
Microsoft Excel dasturi interfeysining rasmda belgilangan maydoni qanday nomlanadi?
|
|
| |
Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L

Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/9
Sana
27.11.2023
Hajmi
0,76 Mb.
#106797
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
Foydalanilgan adabiyotlar - Fanidan Mustaqil ish Mavzu: smtp protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari,...

|
Fanidan Mustaqil ish Mavzu: smtp protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari, spam, pochta loglari
|
bet | 4/4 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 142,56 Kb. | | #155098 |
Bog'liq Fanidan Mustaqil ish Mavzu smtp protokollari zaifliklari qalbaFoydalanilgan adabiyotlar
(Fayziyeva D) Илова ва тақдимот сатҳлари maruza qo’llanma.
https://ru.wikipedia.org/wiki/SMTP
https://www.geeksforgeeks.org/simple-mail-transfer-protocol-smtp
Hughes, L. Internet e-mail Protocols, Standards and Implementation (англ.). — Artech House Publishers (ingliz tili.)rus., 1998. — ISBN 0-89006-939-5.
Hunt, C. sendmail Cookbook (neopr.). — O’Reilly Media, 2003. — ISBN 0-596-00471-0.
Johnson, K. Internet Email Protocols: A Developer's Guide (англ.). — Addison-Wesley Professional, 2000. — ISBN 0-201-43288-9.
Loshin, P. Essential Email Standards: RFCs and Protocols Made Practical (неопр.). — John Wiley & Sons, 1999. — ISBN 0-471-34597-0.
Rhoton, J. Programmer's Guide to Internet Mail: SMTP, POP, IMAP, and LDAP (англ.). — Elsevier, 1999. — ISBN 1-55558-212-5. Илова ва тақдимот сатҳлари
Wood, D. Programming Internet Mail (неопр.). — O'Reilly, 1999. — ISBN 1-56592-479-7.
|
| |
Fanidan Mustaqil ish Mavzu: smtp protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari, spam, pochta loglari

|
Fanidan Mustaqil ish Mavzu: smtp protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari, spam, pochta loglari
|
bet | 1/4 | Sana | 12.02.2024 | Hajmi | 142,56 Kb. | | #155098 |
Bog'liq Fanidan Mustaqil ish Mavzu smtp protokollari zaifliklari qalba
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
“Tarmoq xavfsizligi (maruza)”
fanidan
Mustaqil ish
Mavzu: SMTP protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari, spam, pochta loglari.
Bajardi: KIF sirtqi 023.20-guruh talabasi
Raimov Jamshid
Qabul qildi: Karabayev Elshod
Toshkent 2023
Mavzu: SMTP protokollari zaifliklari: qalbaki elektron pochta xabarlari, spam, pochta loglari
MUNDARIJA
KIRISH.
SMTP nima?_____________________________________________________2
ASOSIY QISM
SMTP protokollari________________________________________________3
Qalbaki elektron pochta xabari______________________________________3
Elektron pochta arxitekturasi_______________________________________3
Elektron pochta formati____________________________________________5
Spam____________________________________________________________7
SMTP buyruqlar__________________________________________________8
Xavfsizlik SMTP va spam___________________________________________9
Xulosa__________________________________________________________12
Foydalanilgan adabiyotlar_________________________________________13
KIRISH.
SMTP (ingliz tili. Simple Mail Transfer Protocol - oddiy pochta uzatish protokoli) - bu keng tarqalgan tarmoq protokoli, uzatish uchun mo'ljallangan
SMTP birinchi marta tasvirlangan RFC 821 (1982 yil); oxirgi yangilanish RFC 5321 (2008) kengaytirilgan kengaytirishni o'z ichiga oladi — ESMTP (ingliz tili. Extended SMTP). Hozirgi vaqtda "SMTP protokoli" ostida, odatda, uning kengayishi nazarda tutiladi.SMTP protokoli chiquvchi pochta orqali yuborish uchun mo'ljallangan port 25.
Elektron esa pochta serverlari va boshqa xabar yuborish agentlari SMTP-dan foydalanuvchi darajasida ishlaydigan elektron pochta xabarlarini yuborish va qabul qilish uchun foydalanadilar, mijozlar pochta ilovalari odatda SMTP-dan faqat pochta serveriga xabar yuborish uchun foydalanadi. Xabarlarni qabul qilish uchun mijozlar ilovalari odatda ishlatiladi POP (ingliz tili. Post Office Protocol — pochta aloqasi protokoli) yoki IMAP (ingliz tili. Internet Message Access Protocol) yoki patentlangan tizimlar (Microsoft kabi Exchange va Lotus Notes/Domino) serverdagi pochta qutingizning hisobiga kirish uchun.
SMTP riskovizlikni takminlash maqsadlar hech impllar va portiida etib yog'ingarchilik techminlash uchun ishlab chikilgan ishonchli yz emas. Protokol iglab chikikanyalda ishonchilik riskslika Karaganda mutant jumboq budilnik zavq. Mana tovushlar MUA va MTA ning demga oshiriligiga sadlik bulmagan bir kanzizlik kirtyrib chikkargan Harash.
|
| |
STUDENT AGREEMENT - Parental Consent Form for Student Access to the Internet Computer Network and Student Agreement...

|
Parental Consent Form for Student Access to the Internet Computer Network and Student Agreement Regarding Internet Access possible risks involved in student use of the internet computer newtork
|
bet | 3/4 | Sana | 19.03.2017 | Hajmi | 13,71 Kb. | | #210 |
STUDENT AGREEMENT:
I have read and understand my responsibilities in exercising the privilege of using the Internet Communications System. I agree to follow the rules and regulations of Ohio Christian Academy when using the Internet, and to fulfill my responsibilities as outlined above. I understand that any violation of the school’s rules and regulations, or my failure to fulfill my responsibilities in using the Internet may result in school disciplinary action, loss of my access privilege on the Internet, and/or prosecution under applicable state and/or federal law.
Student User’s Signature: __________________________________________________________Date:_______________
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Parental Consent Form for Student Access to the Internet Computer Network and Student Agreement Regarding Internet Access possible risks involved in student use of the internet computer newtork
|
Ikkilik diskret AM, ChM, FM va NFM (nisbiy faza

natijasida impulslarni modulyatsiyalash amalga oshiriladi. Ushbu
modulyatsiyalangan impulslar ketma-ketligi bilan ikkilamchi – asosiy garmonik
tebranish signali amplitudasi, chastotasi yoki fazasini
modulyatsiyalash natijasida IAM-AM, IAM-ChM, IAM-FM, IChM-AM,
IChMFM, IKM-AM, IKM-ChM va h.k. yuqori chastotali signallar shakllantiriladi
va radiokanallar orqali uzatiladi.
Modulyatsiya - Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L

Modulyatsiya. Modulyasiya(lotincha: modulatio — bir tekislilik) Modulyatsiya, signalni o'zgartirish uchun foydalaniladigan bir qator
texnologiyalarni ifodalaydi. Bu texnologiyalar signalni o'zgartirish uchun farkli
usullardan foydalanadi, masalan, fazani, chastotani yoki impulslarni
o'zgartirish orqali. Modulyatsiya turlari, tizimlarni va kommunikatsiya
protokollari uchun muhimdir, chunki ularga signalni o'zgartirish va uzatish
imkoniyati beradi. 1) fizika va radiotexnikada — biror oʻzgarmas fizik
jarayonni ifodalovchi kattalikning muayyan qonun boʻyicha oʻzgarishi. M.
tashqi taʼsir yordamida amalga oshiriladi.
Elektronikada koʻpgina elektron asboblarning ishi elektron oqimlarini M.lashga
asoslangan. Masalan, kineskoplarda ekranga uzatiluvchi televizion shakllarni hosil
qiluvchi elektron nuri intensivligi M.lanadi. Kli-stronlarda elektron oqimining
tezligi boʻyicha M.lash oqimda elektronlarni guruhlashga olib keladi. Bu esa, oʻz
navbatida, guruhlashgan elektronlar kinetik energiyasini oʻta yuqori chastotali
tebranishlar energiyasiga aylantirilishiga olib keladi. Radio- va optik diapazonlarda
elektromagnit tebranishlarning hamda akustik toʻlqinlarning M.lari katta amaliy
ahamiyatga ega. Maʼlumotlar uzatish samaradorligini oshirish, turli tizim va
qurilmalarda chastota taqsimotini taʼminlash, signallarning vaqtga bogʻliq
parametrlarini oʻlchash uchun texnik qurilma va tizimlarda tebranishlar M.si zarur
hisoblanadi. M.jarayonida tebranishning oʻzgaradigan parametrlari (chastotasi,
amplitudasi, fazasi)ga qarab uning nomlanishi belgilanadi (chastotali, amplitudali,
fazali M.).
Koʻpincha, M.langan signal impuls tarzida, natijasi esa yuqori chastotali
impulyelar toʻplami yoki radioimpuls koʻrinishda boʻladi. Hozirgi paytda toʻrt
turdagi impulyeli M mavjud: amplituda-impulyeli, chastota-impulyeli,
fazaviyimpulyeli va kenglik-impulyeli M. Impulyeli M. uzluksiz garmonik
tebranishli M.ga karaganda shovqinga nisbatan kuchaytirilgan tayanchga egaligi
bilan ajraladi;
2) yorugʻlik texnikasida — yorugʻlik nuri yorqinligini yoki yorugʻ dogʻ oʻlchamini
kelayotgan signallarga muvofiq ravishda oʻzgartirish; ovozni optik usulda yozib
olish, fototelegraf va boshqa sohalarda qoʻllanadi.
Amplituda si
modulyatsiyalangan modulyatsiyalangan
Ikkilik diskret
modulyatsiya
(
manipulyatsiya) turlari
Fazasi diskret modulyatsiyalangan signal spektri

|
Fazasi diskret modulyatsiyalangan signal spektriBog'liq ZokirjonFazasi diskret modulyatsiyalangan signal spektri.
FMn signalni quyidagi formula orqali ifodalash mumkin:
Ushbu FMn signal diskret takrorlanish davri bo‘lgan signal bilan
manipulyatsiyalangan, ya’ni formuladagi ni ifodaga qo‘yib,
quyidagini olamiz:
Modulyatsiyalovchi diskret signal ni Furye qatoriga yoyish natijasida quyidagini
olamiz: ni e’tiborga olib ni quyidagi shaklga keltirish mumkin:
Bu FMn signal spektri tashuvchisi chastotasi va ikki yon polosa spektr tashkil
etuvchilardan iborat. Signal tashuvchisi amplitudasi xuddi analog
modulyatsiyalangan FM signaldagidek – faza deviatsiyasiga bog‘liq bo‘lib, da u
nolga teng bo‘ladi. Yon polosa spektri tashkil etuvchilarining amplitudasi ham faza
deviatsiyasiga bog‘liq bo‘lib, ning qiymati 0 dan gacha o‘zgarganda signal
tashuvchisi amplitudasi nolgacha kichiklashib boradi va yon polosa spektr tashkil
etuvchilari amplitudasi kattalashib boradi, ya’ni signal umumiy quvvati saqlanib
qoladi va u signal spektri tashkil etuvchilari taqsimlanibboradi, faza deviatsiyasi
qiymati bo‘lganda FMn signalning hamma energiyasi uning yon spektri tashkil
etuvchilari orasida taqsimlangan bo‘ladi. Xuddi AMn signaldagidek FMn signal
spektri o‘rovchisi chastotaga surilgan yakka impuls ning ga ko‘paytmasi orqali
aniqlanadi.
Impulsli modulyasiya turlari.
Modulyatsiyalanadigan impulslar ketma-ketligi chastotasi V.A. Kotelnikovning
uzluksiz signallarni diskretlash haiqdagi teoremasi asosida aniqlanadi, bunda
impulslar takrorlanish chastotasi modulyatsiyalovchi analog signal maksimal
chastotasi dan kamida ikki barobar katta bo‘lishi shart.
Turli parametrlari modulyatsiyalangan impulslar ketma-ketliklari vaqt
diagrammalari keltirilgan.
|
| |
Test. 
Savollar - Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L

2. Bernard Sklar tomonidan "Zamonaviy raqamli va
analogli aloqa
tizimlari", 2001. Ushbu kitob fazali modulyatsiya
va uning uyali
tarmoqlar va simsiz mahalliy tarmoqlar kabi zamonaviy aloqa
tizimlarida
qo'llanilishini o'z ichiga oladi.
3. "Raqamli aloqa tamoyillari"
Jon Proakis, 2001. Kitobda
raqamli aloqa
tizimlari kontekstida
fazali modulyatsiya, shu jumladan sun'iy yo'ldosh
aloqasi va kabel televideniyasidagi ilovalar muhokama qilinadi.
Mustaqil ishi qabul qildi: Dalibekov. L. R topshirdi: Ortiqov A. A mavzu : Komutatsiya va uning turlari

|
Mustaqil ishi qabul qildi: Dalibekov. L. R topshirdi: Ortiqov A. A mavzu : Komutatsiya va uning turlari
|
bet | 1/10 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 191,27 Kb. | | #118221 |
Bog'liq Kommutatsiya texnikasi
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot
texnologiyalar universiteti Farg’ona filiali
“Telekommunikatsiya texnologiyalari ”
Fakulteti 633-20 guruh talabasi
Ortiqov Asadbekning
IT mutaxasisligi (Komutatsiya va Marshurutizatsiya)
Fanidan
MUSTAQIL ISHI
Qabul qildi: Dalibekov.L.R
Topshirdi: Ortiqov A.A
Mavzu : Komutatsiya va uning turlari
I. Kirish
II. Asosiy qism
Reja:
Komutatsiya texnikasi
Kesmik bo`linish davri
Xabarni almashtirish
III. Xulosa
IV. Foydalanilgan adabiyotlar
Kommutatsiya texnikasi
Katta tarmoqlarda jo'natuvchidan qabul qiluvchiga bir nechta yo'llar bo'lishi mumkin. Kommutatsiya texnikasi ma'lumotlarni uzatishning eng yaxshi yo'lini aniqlaydi.
Kommutatsiya texnikasi birma-bir aloqa qilish uchun tizimlarni ulash uchun ishlatiladi.
Kommutatsiya texnikalarining tasnifi
O'chirish davri
O'chirishni almashtirish - jo'natuvchi va qabul qiluvchi o'rtasida maxsus yo'lni o'rnatadigan kommutatsiya texnikasi.
O'chirish texnologiyasida ulanish o'rnatilgandan so'ng, ulanish to'xtatilgunga qadar ajratilgan yo'l mavjud bo'lib qoladi.
Tarmoqdagi kontaktlarning zanglashiga olib kelishi telefonning ishlashiga o'xshash tarzda ishlaydi.
Aloqa sodir bo'lishidan oldin to'liq uchdan-end yo'l mavjud bo'lishi kerak.
Zanjirni almashtirish texnikasi bo'lsa, har qanday foydalanuvchi ma'lumot, ovoz, video yuborishni xohlasa, qabul qiluvchiga so'rov signali yuboriladi, keyin qabul qiluvchi ajratilgan yo'l mavjudligini ta'minlash uchun tasdiqnomani qaytarib yuboradi. Tasdiqni olgandan so'ng, ajratilgan yo'l ma'lumotlarni uzatadi.
O'chirish sxemasi umumiy telefon tarmog'ida qo'llaniladi. Ovozni uzatish uchun ishlatiladi.
Ruxsat etilgan ma'lumotlar elektron kommutatsiya texnologiyasida bir vaqtning o'zida uzatilishi mumkin.
|
| |
Ma`ruza mavzusi - Topshirdi: Valijonov z qabul qildi: Dalibekov L

1.
Faza modulyatsiyasi (PM): Fazani o'zgartirish orqali signalni modulyatsiya
qilish texnologiyasi. PM signalni hosil qilish uchun fazaning o'zgarishlari
ishlatiladi.
2.
Chastota modulyatsiyasi (FM): Chastotani o'zgartirish orqali signalni
modulyatsiya qilish texnologiyasi. FM signalni hosil qilish uchun signalning
chastotasi o'zgaradi.
3.
Amplituda modulyatsiyasi (AM): Amplitudani o'zgartirish orqali signalni
modulyatsiya qilish texnologiyasi. AM signalni hosil qilish uchun signalning
amplitudasi o'zgaradi.
4.
Darajali modulyatsiya: Signalning darajasini o'zgartirish orqali modulyatsiya
qilish texnologiyasi. Darajali modulyatsiya, signalning darajasini o'zgartirish orqali
signalni modulyatsiya qiladi.
5.
Sinxron modulyatsiya: Sinxron signalni bazaviy ta'sir orqali modulyatsiya
qilish texnologiyasi. Sinxron modulyatsiya, sinxron signalni bazaviy ta'sir orqali
modulyatsiya qiladi.
6.
Frekvensiya modulyatsiyasi: Frekvensiyani o'zgartirish orqali signalni
modulyatsiya qilish texnologiyasi. Frekvensiya
modulyatsiyasi, signalning
frekvensiyasini o'zgartirish orqali signalni modulyatsiya qiladi.
7.
Pulsli modulyatsiya: Impulslarni o'zgartirish orqali signalni modulyatsiya
qilish texnologiyasi. Pulsli modulyatsiya, impulslarni o'zgartirish orqali signalni
modulyatsiya qiladi.
8.
Analog modulyatsiya: Analog signalni o'zgartirish uchun foydalaniladigan
modulyatsiya texnologiyasi. Analog modulyatsiya, analog signalni o'zgartirish
uchun ishlatiladi.
9.
Digital modulyatsiya: Raqamli signalni o'zgartirish uchun foydalaniladigan
modulyatsiya texnologiyasi. Digital modulyatsiya, raqamli signalni o'zgartirish
uchun ishlatiladi.
10. Qo'shimcha spektral modulyatsiya: Spektral spektrini o'zgartirish orqali
signalni modulyatsiya qilish texnologiyasi. Qo'shimcha spektral modulyatsiya,
spektral spektrini o'zgartirish orqali signalni modulyatsiya qiladi.
Impuls kod modulyatsiyasi

- modulyatsiyalovchi signal chastotasi ga teng tashkil etuvchisi borligi bilan; -
modulyatsiyalanmagan impulslar ketma-ketligi spektrining har bir tashkil
etuvchisi yonida chastotali yon tashkil etuvchilari borligi bilan.
Agar impulslar ketma-ketligi murakkab shakldagi (davriy bo‘lmagan) xabar signali
bilan modulyatsiyalansa, u holda yuqori chastotali yon spektr tashkil etuvchilari
soni va past chastotali spektr tashkil etuvchilari soni ko‘payadi. Ushbu IAM signal
spektrida past chastotali tashkil etuvchining borligi, uning detektorlanishini past
chastotalar filtri yordamida amalga oshirish imkoniyatini beradi. Past chastotaga
eng yaqin bo‘lgan IAM signal spektri tashkil etuvchisi chastotasi ga teng bo‘lib,
past chastotali tashkil etuvchilarni ajratib olishni osonlashtirish uchun sharti
bajarilishi talab etiladi.
Boshqa tur impuls modulyatsiyasi signallarining spektrlari ham IAM signal spektri
kabi aniqlanadi. Bunda modulyatsiyalanmagan impuls spektri ifodasidagi tegishli
o‘zgaruvchini modulyatsiyalanadigan parametrni modulyatsiyalovchi ga mos
ravishda o‘zgartirish va uni tashkil etuvchilarga yoyish kerak bo‘ladi.
Impuls amplitudasi modulyatsiyasi

Impuls davomiyligi modulyatsiyasi (IDM), bunda
uzatilayotgan xabarga mos
ravishda impulslar (kengligi) davomiyligi o‘zgaradi. Impulslar davomiyligi
modulyatsiyalanganda impulslar kengligi quyidagicha o‘zgaradi: bunda, –
impulsning bir tomonga maksimal kengayishi.
Turli parametrlari modulyatsiyalangan impulslar
ketma-ketliklari vaqt
diagrammalari
IDM ikki turli bo‘lishi mumkin:
a)
impulsning takt chizig‘iga nisbatan faqat bir tomonga – orqa tomonga ga
uzatilayotgan xabar signali amplitudasiga
mos ravishda kengayishi;
b)
impulsning takt chizig‘iga nisbatan har ikki tomonga uzatliyotgan xabar
amplitudasiga mos ravishda ga kengayishi (old va
orqa frontning bir hilda
surilishi);
Impulslar fazasi modulyatsiyasi (IFM), bunda uzatilayotgan xabarga mos
ravishda impulslarning holati takt chizig‘iga nisbatan chapga yoki o‘ngga siljiydi.
Impulslar fazasi modulyatsiyalanganda uning fazasi takt chizig‘iga
nisbatan oldiga
yoki orqaga
siljiydi, ya’ni
Impulslar chastotasi modulyatsiyasi (IChM), bunda
impulslar takrorlanish
chastotasi modulyatsiyalovchi xabar amplitudasiga mos ravishdaga o‘zgaradi.
Impulslar chastotasi modulyatsiyalanganda ularning takrorlanish chastotasi
xabarga mos ravishda kattalashadi va kichiklashadi.
IFM va IChM signallarni umumlashtirgan holda vaqt bo‘yicha modulyatsiyalangan
impuls – impuls vaqt modulyatsiyasi (IVM) deb ataladi.
Namangan davlat universiteti huzuridagi ilmiy daraja beruvchi

2
UDK 373.5 (796-338.48)
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi
avtoreferati mundarijasi
Оглавление автореферата диссертации доктора философии (PhD) по
педагогическим наукам
Contents of dissertation abstract of doctor of philosophy (PhD) on
pedagogical sciences
Azizov Ma’rufxo‘ja Axmadxonovich
Sport turizmi tadbirlarida o‘quvchilarda ekologik madaniyatni rivojlantirishning
pedagogik mexanizmlari (7-9-sinflar misolida) ...................................................... 3
Азизов Маъруфхужа Ахмадханович
Педагогические механизмы формирования экологической культуры у
учащихся в процессе спортивного туризма (на примере 7-9 классов) ............ 25
Azizov Marufkhuja Akhmadkhonovich
Pedagogical mechanisms of forming ecological culture
in students in the process
of sports tourism (in the case of grades 7-9) ........................................................... 49
BUXGALGATERIYA REGISTLARIDA YOZISH TEXNIKASI

|
BUXGALGATERIYA REGISTLARIDA YOZISH TEXNIKASI
|
bet | 3/6 | Sana | 01.06.2024 | Hajmi | 3,91 Mb. | | #258919 |
Bog'liq 7-mavzuBUXGALGATERIYA REGISTLARIDA YOZISH TEXNIKASI
Buxgalteriya hisobi texnikasi deganda uni yuritish usuli tushuniladi, buxgalteriya ma'lumotlarini ro'yxatdan o'tkazish qo'lda yoki avtomatlashtirish vositalaridan foydalangan holda amalga oshiriladi, buxgalteriya hisobi registrlari shu maqsadda ishlab chiqilgan.
Xo'jalik operatsiyalarini buxgalteriya hisobi registrlarida aks ettirish ma'lum tartibda (texnika) rasmiylashtirilgan va ishlov berilgan hujjatlar asosida amalga oshirilishi kerak.
Buxgalteriya hisobi registrlarida xo'jalik operatsiyalarini qayd etish operatsiyalarni buxgalteriya registrlariga joylashtirish deyiladi.
“Bosh Jurnal" kitobining hisobvaraqlariga summalar kiritilgandan so'ng ustunlarda barcha hisobvaraqlar bo'yicha debet va kredit aylanmalari hisoblanadi.
Oy boshidagi qoldiqlar miqdori, debet va kredit aylanmalari miqdoriga ega bo'lgan holda, oy oxiridagi qoldiqlarni hisoblash mumkin va shu bilan birga sintetik hisoblar uchun aylanma varaqasi vazifasini bajaradi.
"Jurnal-order" bir vaqtning o'zida xronologik (birinchi navbatda, materiallarni qabul qilish, so'ngra schyot-fakturalarni to'lash) va tizimli ravishda (bir qatorda summalar sintetik hisoblarga joylashtiriladi) reestrdir.
2. Buxgalteriya hisobining shakllari, ularning mohiyati va tarixiy rivojlanishi
Operatsiya
| | |
Счет 01 – Asosiy vositalar
| |
Счет 02 –Asosiy vositalarning amortizatsiyasi
| |
Счет 06 – Uzoq muddatli investitsiyalar
| |
Счет 08 - Kapital qo'yilmalar
| |
№
|
sana
|
summa
|
debet
|
kredit
|
debet
|
kredit
|
|
|
| |
Buferlashtirilgan kirish va chiqish

Buferlashtirilgan kirish va chiqish.
Bu kod yordamida, std::cout obyektiga "Bu xat konsoldan chiqadi." matni kiritiladi va std::cerr obyektiga esa "Bu xat konsoldan xatoliklar uchun chiqadi." matni kiritiladi. std::cout obyektidan chiqarish avtomatik ravishda amalga oshiriladi, lekin std::cerr obyektidan chiqarish ishlatilgan qurilma xatolariga qarshi xabar berish uchun ishlatiladi.
Buferlashtirilgan kiritish va chiqarishni o'chirish uchun, quyidagi kod yordamida std::ios::sync_with_stdio(false) va std::cin.tie(nullptr) funksiyalari ishlatiladi:stl kutubxonalari
STL (Standard Template Library) C++ dasturlash tilining standart kutubxonalaridan biridir. Bu kutubxonada, qo'shimcha ko'p qatlamli ma'lumot tuzilmalari, algoritmik operatsiyalar va moslashuvchanlik qurilmalari mavjud.
STL kutubxonasi qo'shimcha biznes loyihalari va yuqori darajadagi to'lovli dasturlar yaratishda keng qo'llaniladi. Bu kutubxonada odatda, quyidagi to'plamlar mavjud:
Containers (Tuzilma toplamlari): STL kutubxonalarida ko'p qatlamli to'plamlar, masalan, vector, list, deque, set, map va boshqalar, kiritish va chiqarish uchun mo'ljallangan.
Algorithms (Algoritmik operatsiyalar): STL kutubxonalarida ko'p qatlamli ma'lumotlar uchun algoritmik operatsiyalar, masalan, sorting, searching, shuffling va boshqalar, mavjud.
Iterators (Tartibga solish): STL kutubxonalarida, tuzilma to'plamlari bilan ishlashda, tartibga solish uchun iteratorlar ishlatiladi.
Functors (Funksiyalar): STL kutubxonalarida funksiyalar va obyektlar, ko'p qatlamli ma'lumotlar uchun ishlatiladi. Bu funksiyalar, algoritmik operatsiyalarni amalga oshirish uchun ishlatiladi.
Adapters (Moslashuvchanlik qurilmalari): STL kutubxonalarida, moslashuvchanlik qurilmalari, masalan, stack, queue va priority_queue, mavjud.
Quyidagi misolda, std::vector kutubxonasi va std::sort algoritmi yordamida o'lchamlari va tartiblari berilgan sonlar to'plamini tartibga solish keltirilgan:
Bu kod yordamida, std::vector kutubxonasi yordamida numbers nomli o'lchamlari va tartiblari berilgan sonlar to'plami yaratiladi. std::sort algoritmi yordamida, numbers to'plami tartibga solinadi. Keyin, to'plamda bo'lgan sonlar for sikli yordamida chiqariladi.
Quyidagi kodda std::map va std::pair kutubxonalaridan foydalanilgan:
Bu kod yordamida, std::map kutubxonasi yordamida, ismi va yoshi berilgan insonlarning ma'lumotlari tuzilgan. std::pair kutubxonasi yordamida, insonning ismi va yoshi bir xil juftlikda saqlanadi. ages.insert yordamida, ma'lumotlar mapga saqlanadi. for sikli yordamida, mapdagi ma'lumotlar chiqariladi.
|
Tashqi ko`rinishiga ko`ra

|
Tashqi ko`rinishiga ko`ra
|
bet | 2/6 | Sana | 01.06.2024 | Hajmi | 3,91 Mb. | | #258919 |
Bog'liq 7-mavzu Tashqi ko`rinishiga ko`ra
Tafsilot darajasiga ko`ra
Yozuvlar turlariga ko`ra
- Kitoblar
- Kartalar
- Mustaqil varroqlar
- kompyuterda chop etish
- Xronologik
- Ro'yxatga olish jurnali
- Tizimli
- Bosh hisob kitobi
- Jurnallar - kafolatlar
- Sintetik
- Bosh hisob kitobi
- Sub-hisoblar
- Analitik
- Kartalar
- Birlashtirilgan
- Jurnallar - kafolatlar
Buxgalteriya registrlarining tasnifi
- Buxgalteriya daftarlari - bu bosma jadvallar bilan bitta muqovada bog'langan varaqlar.
- Bog'lash orqali bog'lash kitobning alohida qismlari va sahifalarining o'zgarmas tartibini ta'minlaydi.
- Buxgalteriya kitoblarining varaqlari boshidan oxirigacha ketma-ket raqamlash bilan ko'rsatilgan.
- Ayniqsa muhim maqsadga ega bo'lgan ba'zi kitoblarda barcha varaqlar bog'langan va muhr va yozuv bilan muhrlangan:
- "Ushbu kitobda juda ko'p narsa bor - keyin sahifalar raqamlangan va bog'langan", mas'ul shaxslarning imzolari bilan.
TASHQI KO'RINISHIGA KO`RA BUXGALTERIYA REGISTLARI QUYIDAGILARGA BO`LINADI
ISHLAB CHIQARISH YOZUVLARIGA KO`RA
- Xronologik registrlar - operatsiyalarni xronologik tartibda, ularni bajarilish tartibida, hech qanday guruhlash va tizimlashtirmasdan qayd qilish uchun mo'ljallangan.Ular muomalalarning to'liq aks ettirilganligini tekshirishda qarama-qarshi funktsiyalarni bajaradi.
- Tizimli registrlar tranzaktsiyalarni tizimli qayd qilish uchun ishlatiladi. Ularda operatsiyalar ma'lum belgilarga ko'ra guruhlarga bo'linadi (buxgalteriya hisobini yuritish registrlari).Tizimli registrning o'ziga xos misoli Bosh kitob bo'lishi mumkin.
Mustaqil varaqlar - alohida qog'oz varaqlarida chop etilgan buxgalteriya registrlari.
Shu bilan birga, mustaqil varaqlarning formati va grafikasi, ularning maqsadiga qarab, har xil bo'lishi mumkin:
Mustaqil varaqlar ko'rinishidagi buxgalteriya registrlari uchun umumiy xususiyat shundaki, ularning barchasi
bo'lishi shart:
tegishli nom (jurnal - buyurtma, bayonot);
u yoki bu buxgalteriya registrlari hisoblangan davrni ko'rsatish (qoida tariqasida, bir oy, chorak);
zarur
- Kartalar asosan mustaqil varaqlarning bir turidir.
- Ular, shuningdek, tipografiya bilan qilingan, lekin qalinroq qog'ozdan va kichik formatga ega.
- Ulardan asosan tovar va moddiy boyliklarning analitik hisobi, har xil turdagi hisob-kitoblar va ishlab chiqarish xarajatlari uchun foydalaniladi.
- Har bir karta ma'lum miqdordagi yozuvlar uchun mo'ljallangan.Kartta fayllari kartalarni saqlash va ulardan foydalanishni osonlashtirish uchun ishlatiladi.
- Kartoteka - kartalarni saqlash uchun mo'ljallangan maxsus Kartotekadan foydalanish qulayligi uchun uning konstruktsiyasi katta ahamiyatga ega.
|
| |
Chiziqli konteynerlarni turlari

|
Chiziqli konteynerlarni turlari
|
bet | 6/7 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 4,24 Mb. | | #249224 |
Bog'liq 1-mustaqil ish dasturlashChiziqli konteynerlarni turlari:
array - statik doimiy massiv;
vector – dynamik doimiy massiv;
deque - ikki tomonlama navbat;
forward_list - bog'langan ro'yxat;
list – ikki tomonlama bog'langan ro'yxat.
array sinfi shabloni
template
struct array;
array - N o'lchamdagi massivni o'rab turadigan konteyner.
Misol: Array
vector sinfi
Vector sinfining shabloni:
template< class T,
class Allocator = std::allocator
> class vector;
namespace pmr {
template
using vector = std::vector>;
}
1) std :: vector - o'zgaruvchan kattalikdagi ketma-ket konteynerni qamrab oluvchi massiv.
2) std :: pmr :: vector shablon taxalluslari polimorf ajratuvchi yordamida.
Allocator - elementlar uchun xotira ajratishda ishlatiladigan sinf.
vector sinfining funksiya – a’zolari
vector sinfining modifikatorlari
deque sinfi
Deque sinfining shabloni:
template
class Allocator = std::allocator
> class deque;
std :: deque (ikki tomonlama navbat) - indekslangan ketma-ket konteyner, bu sizga elementlarni boshidan va oxiridan tezda kiritish va olib tashlash imkonini beradi. Bundan tashqari, ikki tomonlama navbatning ikkala uchiga o'rnatish va o'chirish ko'rsatgichlar va boshqa elementlarga bog'lanishlarni qoldiradi.
std :: vektordan farqli o'laroq, deque elementlari doimiy ravishda saqlanmaydi: odatda bu belgilangan o'lchamdagi ajratilgan qatorlar to'plamidan foydalanib amalga oshiriladi. deque avtomatik ravishda qayta ishlanadi, kerak bo'lganda kengayadi. deque kengaytmasi std :: vector kengaytmasiga qaraganda qulayroq, chunki u mavjud elementlarni yangi xotiraga nusxalashni talab qilmaydi.
|
| |