nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Uyga vazifa berish - Chilangari kasbi bo’yicha

Chilangari kasbi bo’yicha
B C toifa tuzil OMT Elmuratov X
O’qituvchi: Sharipova Dilfuza. Kichik guruhlarda ishlash qoidasi 1. Talabalar ishini bajarish uchun zarur bilim va masalalarga ega bo’lmogi lozim. 2. Guruhlarga aniq topshiriqlar berilmog’i lozim. 3. Kichik guruh oldiga qo’yilgan topshiriqni bajarish uchun etarli vaqtajratiladi. 4. Guruhlardagi fikrlar chegaralanmaganligi va tazyiqqa uchramasligi xaqida ogohlantirilishi zarur. 5. Guruh ish natijalarini qanday taqdim etishini aniq bilishlari, o’qituvchi ularga yo’riqnoma berishi lozim. 6. Nima bo’lganda ham muloqotda bo’ling, o’z fikringizni erkin namoyon eting. Guruhlarga qo’yilgan ballar ko’rsatkichlari
2,2 – 3 ball – a’lo 1,2 – 2 ball – yaxshi 0,5 – 1,1 ball – qoniqarli 1-guruh Uzatmalar qutisining vazifasi. 1-o’quv topshiriq: 2-guruh. Uzatmalar qutisining turlari. 3-guruh. Pog‘onali mexanik uzatmalar qutisi 17. Mavzi. Uzatmalar qutisining vazifasi. Reja: Uzatmalar qutisining vazifasi. Uzatmalar qutisining turlari. 3. Pog‘onali mexanik uzatmalar qutisi Vazifasi: * uzatishlar sonini ko‘paytirish yoki kamaytirish yo‘li bilan avtomobil harakat tezligini va yetaklovchi g‘ildiraklardagi tortish kuchini miqdorini o‘zgartirish; * dvigateldan kelayotgan burovchi momentni yo‘nalishini o‘zgartirish (avtomobilni orqaga yurishini ta’minlash); * dvigatel tirsakli valini yetakchi g‘ildiraklardan uzoq muddatga ajratib qo‘yishni ta’minlaydi. Uzatmalar qutisining uzatishlar soni uning yetakchi va yetaklanuvchi vallarining aylanish chastotalarining nisbatiga teng. Uzatishlar sonini o‘zgartirishning zarurligi, yo‘l sharoitiga bog‘liq bo‘lgan avtomobil harakatiga qarshilik kuchlari keng diapazonda o‘zgaradi, porshenli dvigatelning burovchi momenti esa, eng yuqori yonilg‘I uzatilganda, bor-yo‘g‘i 10-30% ga o‘zgarishi mumkin. Avtomobil joyidan o‘zalishida tez-tezlanish olish uchun va harakatiga sezilarli qarshilik kuchlarini yengish uchun, masalan to‘liq yuk bilan yuqoriga harakat qilganda, dvigatelning maksimal momentiga to‘g‘ri keladigan qiymatga qaraganda tortish kuchi bir necha bor katta bo‘lishi kerak. Tortish kuchini bunday kupaytirishni uzatishlar soninini o‘zgartirish bilan ta’minlanadi. Download 5,07 Mb.
|
3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi

3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa 3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi
|
Harakatdagi radioaloqa sotali tizimlari standartlari

87
1501-1513
MGs
Sotaning radiusi
0,5-35 km
0,5-20 km
0,5-20 km
Yuqorida ko‘rsatilgan raqamli HSATlardagi standartlar o‘z
xarakteristikalari
bilan farqlanadi, lekin ular yagona tamoyillar va
konsepsiyalarda qurilgan va zamonaviy axborot texnologiyalari
talablariga javob beradi. GSMda ishlab chiqilgan tizim va texnik
echimlar barcha istiqbolli raqamli
HSATlar uchun ishlatilishi
mumkin.
SERT tavsiyalariga muvofiq 1980 yilda GSM standartidagi
harakatdagi aloqa uchun 862 – 960 MGs diapazondagi chastotalar
spektri ajratilgan. Binobarin, harakatdagi
stansiyalar uzatkichlari
uchun 890 – 915 MGs va bazaviy stansiyalar uzatkichlari uchun 935 –
960 MGs chastotalar spektri ajratilgan. GSM standartida tor polosali
VAUU (NB TDMA) ishlatiladi. Kadrning tuzilmasida har bir 124 ta
tashuvchilarda 8 ta vaqt pozitsiyalari mavjud bo‘ladi.
Axborot paketi uzatilishining halaqitbardoshligini oshirish uchun
navbatlashtirishli blokli va o‘rama kodlash qo‘llaniladi. Harakatdagi
stansiyalarning harakatlanishining past tezliklaridagi kodlash va
navbatlash samaradorligi aloqa seansi jarayonida sekundiga 217 ta
sakrashlar tezligida ishchi chastotalarni sekin qayta ulanishi (SFH)
bilan ortadi. Shahar sharoitlarida radioto‘lqinlarning ko‘p
nurli
tarqalishi o‘z o‘rniga ega, ular qabul qilinadigan signallarning
interferension so‘nishlariga olib keladi. Bu hodisa bilan kurashish
uchun impulsli signallarni 16 mksgacha vaqt bo‘yicha kechiktirishni
o‘rtacha kvadratik og‘ish bilan tekislaydigan ekvalayzerlar ishlatiladi.
Ishlatiladigan sinxronlashtirish tizimi
signalni kechikishining
233 mksgacha absolyut vaqtini kompensatsiyalashga imkon beradi, bu
35 kmga teng sotaning maksimal radiusiga mos keladi.
GSM
standartida
minimal
chastotaviy
surilishli
gauss
chastotaviy manipulyatsiyalash (GMSK) ishlatiladi. So‘zlashish
signaliga ishlov berish nuqtni uzilishli uzatilishi yo‘li (DTX) bilan
amalga oshiriladi, bunda uzatkich faqat signal bo‘lganida yoqiladi,
so‘zlashuv pauzalari va yakunlanishida uzatkich o‘chiriladi.
Buning
uchun muntazam impulsli qo‘zg‘atishli, uzoq vaqt oldindan aytishli va
oldindan aytishli chiziqli kesimli kodlashli kodek (RPE/LTR –LTR –
88
kodek) ishlatiladi. Nutq signalini o‘zgartirishning umumiy tezligi 13
kbit/sga teng.
GSM standartida aloqaning maxfiyligini ta’minlash uchun ochiq
kalitli algoritm bo‘yicha shifrlash (RSA) qo‘llaniladi. Umumiy holda
GSM standarti foydalanuvchilarga umumiy foydalanishdagi telefon
tarmoqlariga (PSTN), ma’lumotlarni uzatish tarmoqlariga (PDN) va
xizmatlar integratsiyalandigan raqamli tarmoqlarga (ISDN) ulanishli
xizmatlarning keng diapazonini taqdim etadigan
tarmoqni yaratishga
imkon
beradi.
GSM
standartining
asosiy
xarakteristikalari
2.1-jadvalda keltirilgan.
O’qitish usullari - Chilangari kasbi bo’yicha

|
Chilangari kasbi bo’yicha
|
bet | 80/162 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 5,07 Mb. | | #274795 |
Bog'liq B C toifa tuzil OMT Elmuratov XO’qitish usullari:
|
Tushuntirish, ko’rsatish, “Blits – so’rov”, “Klaster”, “Nima uchun”,Aqliy hujum. VENN diagrammasi
|
O’quv faoliyatini tashkil etish:
|
Guruhiy, guruhlarga bo’lib o’tish
|
O’qitish vositalari:
|
Ko’rgazmali qurollar, proektor, kodoskop. stendlar.
|
O’qitish sharoiti:
|
Kichik guruxlarda, Jihozlangan o’quv honasi.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob va boshqalar.
|
MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish
bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
1-bosqich. Mavzuga kirish
(10 daq)
|
Tashkiliy qism:
1.1. O’quvchilarning davomatini tekshiraman ;
1.2.O’quvchilarning darsga tayyorgarligini nazorat qilaman.
|
Mashg’ulotga
tayyorgarlik ko’radilar
|
Maqsad va vazifani belgilanishi:
1.3. Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutila-yotgan natijalar bilan tanishtiraman. (1-ilova)
1.4. Mashgulotning baholash mezonlari bilan tanishtiraman.
|
Yozadilar. Tinglaydilar.
|
2-bosqich. Asosiy qism
(60 daq)
|
O’quvchilar bilimini faollashtirish
2.1. O’tilgan mavzuni savol-javob orqali takrorlayman.
2.2. Blits savollar bilan o’quvchilar bilimini faollashtiraman.(2-ilova)
Yangi o’quv material bayoni
2.3. Aqliy hujum bilan mavzuni bayon etaman.(3-ilova)
2.4. Klaster, Nima uchun, VENN diagrammasi bilan mavzuni bayon qilaman.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash (4-ilova)
2.5. Tarqatma materiallar bilan yangi mavzuni mustahkamlayman.
2.6. Guruhlarga bo’lib savol-javob bilan mavzuni mustahkamlayman..
2.7.Piyodalar to’plangan joylarda avtomobilni boshqarishda YTH sodir bo’lganda qanday choralar ko’rilishini Nima uchun diagrammasi bilan mustahkamlayman.
2.8. O’tilgan yangi mavzu bo’yicha baxs-munozara o’tkazaman.
|
Savollarni eshitib , o’ylab, tahlil qilib javob beradilar.
Tinglaydilar,berilgan ma’lumotlarni yozib boradilar.
Muhokama qiladilar, faol qatnashadilar
O’quvchilar guruh bilan birga topshiriuqlarni bajaradi.
|
3-boskich.
Yakuniy qism (10 daq)
|
Mashg’ulot yakuni
3.1. Mavzuni umumlashtirib, mashg’ulotni yakunlayman. Faol qatnashgan o’quvchilar baholayman.
Uyga vazifa berish
. Uyga vazifa berib reja bo’yicha darsga yakun yasayman..
|
Tinglaydilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
O’qituvchi: Sharipova Dilfuza.
|
| |
Uyga vazifa - Chilangari kasbi bo’yicha

|
Chilangari kasbi bo’yicha
|
bet | 79/162 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 5,07 Mb. | | #274795 |
Bog'liq B C toifa tuzil OMT Elmuratov XUyga vazifa:
Uzatmalar qutisining vazifasi.
Uzatmalar qutisining turlari.
3. Pog‘onali mexanik uzatmalar qutisi
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
U.Aminov ________
(Imzo)
“____”______20__yil
18. Mavzu: Uzatmalar qutisining tuzilishi va ishlashi.
O’QUV MASHG'ULOTNING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
Vaqt: 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni: ______ ta
|
O’quv mashg’ulotning shakli va turi
|
Nazariy mashg’ulot
|
O’quv mashg’ulotning rejasi:
|
1. Uzatmalar qutisining tuzilishi
2. Uzatmalar qutisining ishlash prinsipi.
3. Burovchi moment o’zgarishi.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: “Uzatmalar qutisining tuzilishi va ishlashi” mavzusi bo’yicha bilim va ko’nikmalarga ega bo’lish bilimlarini mustahkamlash.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Uzatmalar qutisining tuzilishi
2. Uzatmalar qutisining ishlash prinsipi.
3. Burovchi moment o’zgarishi.
|
O’quv faoliyati natijalari:
1. Uzatmalar qutisining tuzilishi
2. Uzatmalar qutisining ishlash prinsipi.
3. Burovchi moment o’zgarishi.
|
|
|
| |
bu yerda - 3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi

bu yerda,
a - butun mevalarning og‘irligi, kg;
b - chiqindilarning og‘irligi (po‘sti, urug‘ kamerasi, dumchasi va b.), kg;
100 - foizga o‘tkazish koeffitsiyenti.
Misol. Butun olmalarning og‘irligi 3 kg, chiqindilarning og‘irligi 0,6 kg. Butun
mevaga nisbatan chiqindining miqdori quyidagini tashkil etadi
х = 06 • 100 = 20%.
Tozalangan olmalar tortiladi va uchta teng qismlarga bo‘linadi. Bir qism olmalar
tahlil idishlarga qo‘yiladi va hech qanaqangi ishlovsiz quritiladi (nazorat uchun),
ikkinchisi – maxalliy sharoitda turli savatcha yoki doka xaltachalarga solinib qaynoq
suvda 5 minut blanshirlanadi, sanoatda quritish kameralarida birlamchi ishlov beriladi va
quritiladi. Uchinchi qism mevalar konsentratsiyasi 0,15% bo‘lgan sulfid kislota 1...2
minut ushlab turiladi. So‘ngra ustidagi kislota eritmalari sirqitilib turlarga solib
quritgichda quritiladi. 1 m
2
padnoslarga 3...5 kg tayyorlangan olma hisobida
joylashtiriladi. Quritish kamerasidagi harorat 80...85
0
С va oxiridagi harorat 60
0
С dan
yuqori bo‘lmasligi lozim. Quritish jarayonining davomiyligi 5...12 soat. Talab
qilinadigan harorat miqdori quritish shkafidagi termoregulyator orqali boshqariladi.
Quritish jarayonida maxsulotlar kamera ichidan xar soatda 1...2 marta va namligi
standartga muvofiq maxsulot turiga va kritik namligiga qarab 8-20% ga kelguncha
quritiladi. Quritilgan maxsulotlar stelyaj setkalardan almashtirib ko‘rilganda yopishib
qolmasligi kerak. Tayyor mahsulotning aniq namlik miqdori maxsus tahlillar orqali
aniqlanadi.
Quritilgan maxsulotlarning har bir qismi alohida tortiladi va ishlov berulguncha
bo‘lgan og‘irligiga nisbatan tayyor mahsulot miqdori (%) quyidagi formula bo‘yicha
topiladi:
X = £•100,
bu yerda,
a - maxsulotning ishlov berilguncha bo‘lgan og‘irligi, kg; b - quritilgan olmaning
og‘irligi, kg;
100 - foizga o‘tkazish koeffitsiyenti.
Quritilgan maxsulotning sifati «quritilgan mevalarning sifatini aniqlash» usuli
bo‘yicha aniqlanadi.
Mashg‘ulotni bajarishda talabalar guruxlarga bo‘linib turli pomologik navlardagi
mevalardan olmalarni bo‘laklarga bo‘lib, po‘stlog‘igi tozalanib yoki tozalanmasdan,
hamda ishlov berib yoki ishlov bermasdan quritish jarayonini amalga oshiradilar.
Mashg‘ulot oxirida xar bir pomologik navdan olingan mahsulot sifati, tayyor mahsulot va
chiqindilar miqdori taqqoslanadi.
Olib borilgan tajriba natijalari asosida har bir pomologik nav va quritish usuli
natijasida olingan tayyor mahsulotning sifatining bir biridan afzalligi va kamchiliklari
bo‘yicha xulosa qilinadi.
3.1-rasm. Standart sifat ko’rsatkichlari yuqori bo’lgan assortiment quritilgan
|
3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi - bet 5

|
3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadiBog'liq 3 tajriba ishi
3.2-rasm. Quritlgan maxsulot turlari.
3.4-jadval
Mevalarni quritishda olingan natijalar quyidagi jadvalga yoziladi
Nazorat uchun savollar:
1.
Mevalarni quritishdagi chiqindiga nisbatan sof og’irligi qanday aniqlanadi?
2.
Qanday maqsadda xom-ashyolar blanshirlanadi yoki askorbin kislota eritmasi bilan
ishlanadi?
3.
Tayyor mahsulot chiqishini qanday aniqlanadi?
4.
Mahsulotning sifat ko‘rsatkichini ortishiga qanday omillar ta’sir etadi?
5.
Xom-ashyoni saqlashda tabiiy kamayishi va yo‘qotilishiga qanday omillar ta’sir
etadi?
6.
Xom-ashyoning namligi va quriq moddalar miqdori tayyor mahsulotning qaysi
Ko‘rsatgichlar
Variant
1
2
3
Olmani tayyorlash va quritishdagi chiqindilar, %
Organoleptik ko‘rsatgichlar:
tashqi ko‘rinishi hidi ta’mi va xushbo‘yligi rangi
Fizik-kimyoviy ko‘rsatgichlar: tayyor mahsulot chiqishi, %
namlik miqdori, %
ko‘rsatkichiga ta’sir ko’rsatadi.
7.
1 tonna tayyor mahsulot uchun zarur bo‘lgan xom-ashyoni taxminiy hisoblash uchun
qanday ko‘rsatkichlarni aniqlash lozim?
8.
Chiqindilar miqdori xom-ashyoning umumiy massasiga nisbati qaysi formula orqali
aniqlanadi?
9. Tayyor mahsulot uchun zarur bo‘lgan xom-ashyo miqdori qaysi formula orqali
aniqlanadi?
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
3-tajriba ishi mаvzu: meva sabzavotlarni quritishda xom ashyo sifatiga qo‘ yiladigan talablar. Mashg’ulotning maqsadi
|
-jadval 
Quritilgan meva - sabzavotlarning kimyoviy tarkibi va kalloriyasi

O‘riklar
87
68,6
8,2
294,4
Kartoshka
89
71,7
5,2
315,6
Sabzi
86
53,0
11,8
265,7
Piyoz
88
43,3
20,6
261,7
Xom-ashyo namligi tahlil uchun olingan o‘lchamlarni quritish shkafida doimiy
massagacha quritish yoki maxsus asboblar yordamida aniqlanadi.
Mahsulotni tayyorlash uchun zarur bo‘lgan xom-ashyo miqdoriga quritish
jarayonida hosil bo‘ladigan chiqindilar miqdori ham ta’sir etadi. Shuning uchun
quritilgan meva-sabzavotlarni ishlab chiqarishda chiqindilar miqdorini oldindan aniqlash
maqsadga muvofiq xisoblanadi.
Standart talablar bo‘yicha xom-ashyo va tayyor mahsulot tarkibidagi namlik, quruq
moddalar, hamda chiqindilar miqdorini bilgan holda mahsulotni tayyorlashdan oldin yoki
tayyorlash jarayonida bir tonna tayyor mahsulotni ishlab chiqarish uchun zarur bo‘lgan
xarajatlarni taxminiy xisoblash mumkin.
100* C
2
X
=
-----------------
2
----
(100 -
A)* C
1
’
bu yerda:
x - 1 tonna tayyor mahsulotga zarur xom-ashyo sarfi, t.,
C
1
- xom-ashyo tarkibidagi quruq moddalar miqdori, %,
C
2
- tayyor mahsulot tarkibidagi quruq moddalar miqdori, %,
А - ishlab chiqarishda chiqindilar va yo‘qotishlar miqdori, %.
Texnologik jarayonni nazorat qilishni tashkil etish xom-ashyoning yo‘qotilishini,
yoqilg‘i va elektroenergiya sarfini va ishchi kuchidan foydalanishni minimallashtirish
orqali yuqori sifatli mahsulot olish uchun zarurdir. Bunda xom- ashyoni yuvish, tozalash,
archish, blanshirlash, sulfitatsiyalash, quritish, navlash, qadoqlash sifatlari, yo‘qotishlar
va chiqindilarning chiqish miqdorini aniqlash, ishlab chiqarish uskuna va asboblarning
sanitariya xolati nazorat qilib boriladi.
Topshiriq. Quritishga tayyorlash davomida chiqitga chiqishni va dastlabki
mahsulotga nisbatan tayyor mahsulot chiqishini aniqlash. Quritilgan mahsulotlarning
sifatiga xom-ashyoni blanshirlash, oltingugurt dioksidlari, askorbin kislota va limon
kislotasi bilan ishlov berishning ta’sirini aniqlash.
Topshiriqni bajarish. Laboratoriyada 3 kg olmaning bir xil kuzgi pomologik
navidan tortib olinadi va ularni quritishga tayyorlanadi, ya’ni tozalanadi, yuviladi, 5...6
mm qalinlikda doira holida kesiladi. Chiqindilari yig‘iladi, tarozida tortilib umumiy
massaga nisbatan ularning miqdori (%) quyidagi formula bo‘yicha aniqlanadi:
X = a*b±•100,
-jadval 
     
Askarbin kislotasi bilan ishlov beriladigan maxsulot turlari

Askarbin kislotasi bilan ishlov beriladigan maxsulot turlari.
№
Maxsulot turi
Askarbin kislotasi
1
Olma
Konsentratsiyasi 3-5-7-21 % gacha
10 litr suvga yoki Poroshok
ko‘rinishdagi askorbin kislota 500-
700 gram 10 litr iliq suvga
2
Nok
3
Bexi
4
Kartoshka
5
O‘rik
6
Shaftoli
7
Qovun
3.2-jadval
Limon kislotasi bilan ishlov beriladigan maxsulot turlari.
№
Maxsulot turi
Limon kislotasi
1
Olxo‘ri
Konsentratsiyasi 3-4-5-21 % gacha
10 litr suvga yoki Poroshok
ko‘rinishdagi limon kislotasi 10 litr
iliq suv uchun 13 gramlikdan 5 tasi
iaralashtiriladi.
2
Sabzi (qizil)
3
Lavlagi
4
Gilos (qizil)
5
Smorodina
6
Malina
7
Pomidor
Quritish uchun mo‘ljallangan xom-ashyoni saqlash rejimini nazorat qilish
yo‘qotishning mahsulotning tabiiy kamayishi asosida sodir bo‘lishining ham oldini oladi.
Xom-ashyoni saqlash vaqtida saqlash omborxonalarining harorati, havoning nisbiy
namligi va mahsulotning harorati nazorat qilinib boriladi, hamda xom- ashyoning
holatidan kelib chiqib ularni qayta ishlash tartibi belgilanadi.
Xom-ashyoni qayta ishlashga kelib tushishi bilan korxona laboranti tomonidan
texnik tahlillar o‘tkaziladi. Bunda xom-ashyoning tovar navi, orgonaleptik ko’rsatkichlari
va standartga mos bo‘lmagan (mexanik shikastlangan, chirigan, muzlagan, zararlangan,
h.k.) mahsulotlarining miqdori aniqlanadi. Bir vaqtning o‘zida har bir partiyaning namligi
va eruvchan quruq moddalar miqdori aniqlanadi. Namlik qancha kam va quruq moddalar
miqdori ko‘p bo‘lsa dastlabki xom-ashyodan tayyor mahsulot chiqish miqdori ko‘p
bo‘ladi.
“Doskada ishlash”, “Baliq skleti”

|
“Doskada ishlash”, “Baliq skleti”
|
bet | 2/3 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 285 Kb. | | #232747 |
Bog'liq Aslddin 9-SINF ochiq dars“Doskada ishlash”, “Baliq skleti” didaktik o`yinlari - Jahon siyosiy haritasi atlas tarqatma materiallar
- kodoskop, slaydlar
- Kodoskop, axborot shakli: matn, animasiya
- O`qituvchi uchun :
- Berilgan vaqt ichida mavzu mazmunini izchil yoritilishida o`quvchilarni yo`naltira olish.
- O`quvchi uchun :
- Mustaqil fikr yuritish ko`nikmasini hosil qilish, o`quvchilarda novatorlik mahoratini shakllantirish, tug`ilgan maskan, mahallaga hurmat hissini uyg`otish
- Dars fizika, informatika, chizmachilik fanlari bilan bog`liq holda olib boriladi.
- Darsning tashkliliy qismida sinf o`quvchilari 3 guruhga bo`linadi.
- 1. Tashkiliy qism (2 daqiqa)
- 2. Muammoli ta’lim bosqichlaridan muammoli savollar asosida muammoli vaziyatlarni hosil qilish (5 daqiqa)
- 3. Yangi mavzu doirasida yangi bilimlarni kashf etish (17 daqiqa)
- 4. Mavzuni mustahkamlash: Savol-javob, aqliy hujum, didaktik o`yinlar asosida (15 daqiqa)
- 5. Erkin fikrlashga yo`naltiruvchi tezkor savol –javob (3 daqiqa)
- 6. Baholash va uyga vazifa (3 daqiqa)
-
- Lets check your knowledge
- Questions
- O`zaro hurmat va ahillik.
|
| |
Milliy g`ururni - Termez davlat universiteti axborot texnologiyalar fakulteti ma`tematika va informatika ta`lim...

|
Termez davlat universiteti axborot texnologiyalar fakulteti ma`tematika va informatika ta`lim yo`nalishi II kurs 206-guruh talabasi qulto`rayev Asliddinning malakaviy amaliyot davrida
|
bet | 3/3 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 285 Kb. | | #232747 |
Bog'liq Aslddin 9-SINF ochiq darsMilliy g`ururni shakllantirish - O`zgalar fikrini tinglay olish va munosabat bildirish .
- Darsdan
- Yakuniy
- Xulosani
- o`zing
- chiqar
- Vaqt
- Mezoniga
- rioya qilish
- 2 – masala. (Uchburchakni berilgan ikki tomoni va ular orasidagi burchagi bo’yicha yechish). Agar uchburchakda a = 6 , b = 4 va bo’lsa, uning uchunchi tomoni va qolgan burchaklarini toping.
- Yechish. kosinuslar teorimasidan foydalanib, uchburchakning uchunchi c tomonini topamiz.
- 3 – masala. (Uchburchakning berilgan uch tomoni bo’yicha yechish). Agar uchburchakda a = 10, b = 6 va c = 13 bo’lsa, uning burchaklarini toping.
- Yechish.
- Sinuslar teorimasiga ko’ra
-
- dan
- Dars so`ngida guruh o`quvchilarining baholari e`lon qilinadi.
- E`tiboringiz uchun
- rahmat!
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Termez davlat universiteti axborot texnologiyalar fakulteti ma`tematika va informatika ta`lim yo`nalishi II kurs 206-guruh talabasi qulto`rayev Asliddinning malakaviy amaliyot davrida
|
Xom ashyodan tayyor mahsulot chiqishi

|
Xom ashyodan tayyor mahsulot chiqishiBog'liq Mayizbop uzum navlarinini yetishtirish texnologiyasi3.4. Xom ashyodan tayyor mahsulot chiqishi
Tajribada kuzatilgan navlardan quritilgan mahsulot olishda Objo’sh va
Shtabel usullaridan foydalanildi va ularni quritish davomiyligi hamda tayyor
mahsulot chiqishi aniqlandi.
Quyidagi (7-jadval) ma’lumotlarini tahliliga ko’ra, o’rganilgan kishmish va
mayizbop navlarni objo’sh usulida quritish davomiyligi 7-9 kun bo’lib, tayyor
mahsulot chiqishi standart nav Oq kishmish navida 21,9 tonnani tashkil etgan
bo’lsa, Qora kishmish, Pushti kishmish va Xishrau kishmish navlarida bu
ko’rsatkich 31,0-23,5 va 32,6 tonnani tashkil etib, standart navga nisbatan 9,1-1,6
va 10,7 tonnaga yuqori quritilgan mahsulot olinganligi aniqlandi. Bu
ma’lumotlardan ko’rinib turibdiki, eng yuqori natija Xishrau kishmish navidan
olindi.
Mayizbop navlaridan olingan natijalarni tahlil qiladigan bo’lsak,
quyidagicha natijalarni ko’rish mumkin, standart nav Sulton navidan 23.7 tonna
quritilgan mahsulot olingan bo’lsa, Andijon qorasi, Qora janjal va Rizamat
navlarida bu ko’rsatkich 30,6-35,5 va 35,1 tonnani tashkil etib, standart navga
nisbatan 6,9-11,8 va 11,4 tonnaga ko’p quritilgan mahsulot olinganligi aniqlandi.
Olingan ma’lumotlardan ko’rinib turibdiki kishmish va mayizbop navlarda
ham bir xil qonuniyat saqlanib qoldi.
Shtabel usulida yuqoridagi (8-jadval) ko’rsatkichlarda faqat oq va sariq navlar
quritilib o’rganildi. O’rganilgan kishmish va mayizbop navlarni shtabel usulida
quritish davomiyligi 21-27 kun, tayyor mahsulotlar chiqishi 22,3-25,0% miqdorida
mahsulot olindi.
Mayizbop navlarda eng yuqori ko’rsatkich Xishrau kishmishida olinib,
quruq mahsulot chiqishi 24,8% ni, hosil 35,6 tonnani tashkil etib, standart navga
nisbatan 11,5 tonna ko’p mahsulot olindi. Mayizbop navlardan Sultoni navida
mahsulot chiqishi 24,3% ni tashkil etib, olingan mahsulot 32,2 tonnani tashkil
etgan bo’lsa, Rizamat navida mahsulot chiqishi 25,0% ni, quruq mahsulot esa jami
36,2 tonnani tashkil etib, Sultoni navga nisbatan 4,0 tonnaga ko’p mahsulot olindi.
|
| |
Amaliy ish Qalandarov Umrbek Mavzu: Kompyuter tizimining umumiy tarkibini tashkillashtirish Maqsad

|
Amaliy ish Qalandarov Umrbek Mavzu: Kompyuter tizimining umumiy tarkibini tashkillashtirish Maqsad
|
bet | 1/5 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 21,45 Kb. | | #247771 |
Bog'liq Umrbek
Mavzu: Kompyuter tizimining umumiy tarkibini tashkillashtirish Maqsad
№1 amaliy ish Qalandarov Umrbek
Mavzu: Kompyuter tizimining umumiy tarkibini tashkillashtirish Maqsad: Kompyuter tizimining umumiy tarkibini o’rganib chiqish, shaxsiy kompyuterning asosiy arxitekturasini o'rganish.
Nazariy qism
Kompyuterning arxitekturasi odatda foydalanuvchi uchun zarur bo'lgan xususiyatlar to'plami bilan belgilanadi. Kompyuterning tuzilishiga va funksionalligiga asosiy e'tibor berilishi zarur.
Asosiy funktsiyalar kompyuterlarning maqsadlarini belgilaydi: ma'lumotlarni qayta ishlash va saqlash, tashqi ob'ektlar bilan ma'lumot almashish. Qo'shimcha funktsiyalar asosiy funktsiyalarning samaradorligini oshiradi: ular ishlashning samarali rejimlarini, foydalanuvchi bilan muloqotni, yuqori ishonchliligini ta'minlaydi va boshqa nomlangan kompyuter funktsiyalari uning tarkibiy qismlari: apparat va dasturiy ta'minot yordamida amalga oshiriladi. Shaxsiy kompyuter bu umumiy foydalanish va ko'p qirralilik talablariga javob beradigan.
Kompyuterning ishlash prinspi
Ofes kompyuterlari, uy kompyuterlari yoki igravoy kompyuterlarini tanlash.
Hamma aksessuarlarini tanlash.
Ekran, kalonka, klaviatura va sichqoncha (мышка)
Kompyuter tez ishlashi ko’p qismlariga protsessorga bog’liq. Shu uchun birinchi navbatda protsessor tanlanadi. Ikkita yirik kampanya protsessorlar ishlab chiqaradi INTEL va AMD
Intel protsessorlari kuchli puli ham shunga yarasha qimmat. Protsessorlar bir yadrodan sakkizta yadrogacha bo’lishi mumkin. Protsessorlar 1 yadrodan 8 ta yadrogacha bo’lishi mumkin. Yadrolar soniga bog’liq qanday ishlashi, unimdorligi, yana protsessorlar chastotga ega. Birdan 5 GGz gacha, yana chastotga bog’liq unimdorlik.
Protsessorlarda vidoyadrosi ham bo’lishi mumkin. Bu ozgina ekanom (vidokarta), lekin bunday protsessorlar igravoy PK ga to’g’ri kelmaydi.
Qanaqa protsessor tanlash kerak?
Ofes kompyuteri – 2 x AMD A4 (3 GGz) vidyoyadrosi bilan.
Uy kompyuteri – 4 x AMD A8, A10 (3,5 GGz) vidyoyadrosi bilan.
Arzonroq igravoy kompyuter – 6-8x AMD FX (4 GGz)
Qudratli igravoy kompyuter -4 x Intel Core i5 (3,5 – 4 GGz)
|
| |
Ish `ornini payraxa va qirindilardan nima bilan tozalash kеrak?

|
Ish `ornini payraxa va qirindilardan nima bilan tozalash kеrak?
|
bet | 44/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org25. Ish `ornini payraxa va qirindilardan nima bilan tozalash kеrak?
A) qo`l bilan B) latta bilan D) maxsus shyotka bilan
Е) Qo`l va latta bilan F) suv bilan
7 – SINFLAR UChUN TEXNOLOGIYADAN TЕST SAVOLLARI
III-chorak. I - VARIANT
1) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?
A) Yelim payrahada olinganda uzilib – uzilib tomsa
B) yelim payraxada olinganda asalga o’xshab uzilmasdan oqib tursa va rangi tiniq bo’lsa D) yelim sal qattiqroq bo’lsa E) barcha javoblar to’g’ri
2) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
A) payraha bilan B) latta bilan
D) So’tka bilan E) barcha javoblar to’g’ri
3) Duradgorlik stanoklari qaysi birlari?
A) ТВ – 6, СТД – 120, ФПШ-5М В) НГФ, ФПШ-5М, ТВ – 6
D) СТД-120, ФПШ – 5 М. E) ТВ – 6, НГФ
4) Duradgorlik asboblari qanday hollarda soz deb hisoblanadi?
A) Dastasi mahkam o’tmas B) o’tkir zang bosgan
D) dastasi mahkam, o’tkir, zanglamagan E) barcha javoblar to’g’ri
5) Yasaladigan buyumning tehnologik xaritasi qanday tuzilishi kerak?
A) rasm chizilishi B) o’lchamlari bo’lishligi
D) andozaning bo’lishi E) rasm chizilgan, o’lchamlari aniq qo’yilgan bo’lishi
6. Duradgorlikda ishlatiladigan еlim qanday tayyorlanadi?
A) maxsus yеlim qaynatgichda B) kastryulda D) qozonda
Е) Biron-bir idishda F) barcha javoblar to`g`ri
7. Loyixalash nima?
A) konstruktsiyasini ishlab chiqish B) qurilma elеmеntlarini uzgartirish D) chizmalarni bajarish Е) dеtallarni nazariy sozlash
F) opеratsion karta tayyorlash
8. Mеhnat qurollari i qaysi javobda bеrilgan?
A) asboblar va moslamalar B) yarim fabrikatlar va zagotovkalar
D) stanoklar va xomashyolar Е) randa va arralar F) elеktr toki
9. Arralashda xavfsizlik qoidalari
A) kirindilarni puflab tozalash B) zagotovkani qo`lda tutib turish
D) zagotovkani mustaxkam biriktirish, shyotkadan foydalanish
Е) arra xarakatini kuzatib turish
F) zagotovkani qo`lda ushlab, tеkshirib ko`rish
|
| |
Ulchov asboblari kaysi javobda tugri kursatilgan?

|
Ulchov asboblari kaysi javobda tugri kursatilgan?
|
bet | 43/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org16. Ulchov asboblari kaysi javobda tugri kursatilgan?
A) chizgich, burchaklik, shtangеn sirkul
B) mеtr, santimеtr, kilomеtr D) arra, bolg`a, egov
Е) stanok va dastgox F) chizgich, bolg`a va arra
17. Egov va arralar kanday pulatdan tayyorlanadi?
A) konstruktsion B) prokatlangan D) asbobsozlik
Е) eritilgan F) toblangan
18. parmalashda ishlatiladigan asboblar va dastgoxlar
A) egov, kumkogoz B) iskana, yogoch, bolga
D) arra, bolga, ombir Е) Parma, parmalash stanogi, drеl
F) chizgich, bolga va arra
19. Yogoch dеtallarni bir-biriga еlimlash……..
A) mixlab yopishtirish B) burama mix yordamida yopishtirish
D) еlim yordamida yopishtirish (kaziеn)
Е) taxta yordamida yopishtirish F) xama javoblar tugri
20. Kukarib turgan daraxt kanday kismlarga bulinadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga
B) ildiz, tana va taxtalarga D) ildiz, pustlok va fanеralarga
Е) pustlok va fanеralarga F) taxta va shox-shabbalarga
21) Daraxtdan DSP qanday olinadi?
A) daraxt qirindisidan B) po’stlog’idan
D) tanasidan E) shoxlaridan
22. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qaysi xonada o`tkaziladi?
A) Mеtallga ishlov bеrish xonasida B) Yog`ochga ishlov bеrish xonasida
D) Tikuvchilik xonasida Е) Chizmachilik xonasida
F) Matеmatika xonasida
23. O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
A) daftar, chizg`ich, qalam, o`chirg`ich va kundalik
B) daftar, qalam, chizg`ich, arra va bolg`a
D) daftar, qalam, buyoq va bolta
Е) Soat, oyna, qalam, qog`oz
F) Xama javoblar to`g`ri
24. O`quvchi asbob – uskunalarni o`qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas D) xoxlagan vaqtda
Е) ba'zi bir xolatda mumkin F) xamma javob to`g`ri
|
| |
O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?

|
O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
|
bet | 42/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org7. O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
A) daftar, chizg`ich, qalam, o`chirg`ich va kundalik
B) daftar, qalam, chizg`ich, arra va bolg`a
D) daftar, qalam, buyoq va bolta
Е) Soat, oyna, qalam, qog`oz
F) Xama javoblar to`g`ri
8. O`quvchi asbob – uskunalarni o`qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas D) xoxlagan vaqtda
Е) ba'zi bir xolatda mumkin F) xamma javob to`g`ri
9.Ish `ornini payraxa va qirindilardan nima bilan tozalash kеrak?
A) qo`l bilan B) latta bilan D) maxsus shyotka bilan
Е) Qo`l va latta bilan F) suv bilan
10. Duradgorchilik ustaxonasida ish joyi kanday bulishi kеrak?
A) yorug` B) ochiq bino D) yorug`, toza, dastgoxli xavo almashtiruvchi qurilmali Е) qorongi F) xamma javob to`g`ri
11. Duradgorlikda ishlatiladigan еlim qanday tayyorlanadi?
A) maxsus yеlim qaynatgichda B) kastryulda D) qozonda
Е) Biron-bir idishda F) barcha javoblar to`g`ri
12. Yog`ochni qanday nuqsonlari bilan ishlatish mumkin emas?
A) yorilgan bo`lsa B) chirigan bo`lsa D) xidi bo`lsa
Е) Kuzi bulsa, xul bo`lsa F) barcha javoblar to`g`ri
13. Loyixalash nima?
A) konstruktsiyasini ishlab chiqish B) qurilma elеmеntlarini uzgartirish D) chizmalarni bajarish Е) dеtallarni nazariy sozlash F) opеratsion karta tayyorlash
14. Mеhnat qurollari i qaysi javobda bеrilgan?
A) asboblar va moslamalar B) yarim fabrikatlar va zagotovkalar
D) stanoklar va xomashyolar Е) randa va arralar F) elеktr toki
15. Arralashda xavfsizlik qoidalari
A) kirindilarni puflab tozalash B) zagotovkani qo`lda tutib turish
D) zagotovkani mustaxkam biriktirish, shyotkadan foydalanish
Е) arra xarakatini kuzatib turish
F) zagotovkani qo`lda ushlab, tеkshirib ko`rish
|
| |
) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?

|
) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?
|
bet | 45/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org10) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
D) ildiz, po’stloq va faneralarga E) taxta va shox-shabbalarga
11) Asboblar qanday saqlanishi kerak?
A) asboblarni hohlagan joyda saqlash lozim
B) asboblar pala-partish saqlanishi lozim
D) asboblar maxsus joylarda, yosh bolalartning qo’li yetmaydigan joyda toza o’tkir moylangan holda saqlash lozim.
12) Ho’l yog’ochni duradgorlikda ishlatib bo’ladimi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi
D) bo’lmaydi E) barcha javoblar to’g’ri
13 Ish o’rnidagi payraxa va qirindilar nima bilan tozalanadi?
A) Latta bilan B) Qo’l bilan D) Maxsus sho’tka bilan
E) qo’l va latta bilan F) Barcha javoblar to’g’ri
14) Yog’ochni qanday nuqsonlari bilan ishlatish mumkin emas?
A) Yorog’I bo’lsa B) Chirigan bo’lsa D) Xidi bo’lsa
E) ko’zi bo’lsa , xo’l bo’lsa F) barcha javob to’g’ri
15) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
D) ildiz, po’stloq va faneralarga E) taxta va shox-shabbalarga
16) Daraxtdan DSP qanday olinadi?
A) daraxt qirindisidan B) po’stlog’idan D) tanasidan E) shoxlaridan
17. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qaysi xonada o`tkaziladi?
A) Mеtallga ishlov bеrish xonasida B) Yog`ochga ishlov bеrish xonasida D) Tikuvchilik xonasida Е) Chizmachilik xonasidaF) Matеmatika xonasida
18. O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
A) daftar, chizg`ich, qalam, o`chirg`ich va kundalik
B) daftar, qalam, chizg`ich, arra va bolg`a
D) daftar, qalam, buyoq va bolta Е) Soat, oyna, qalam, qog`oz
F) Xama javoblar to`g`ri
19. O`quvchi asbob – uskunalarni o`qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas D) xoxlagan vaqtda
Е) ba'zi bir xolatda mumkin F) xamma javob to`g`ri
|
| |
) Duradgorlik stanoklari qaysi birlari?

|
) Duradgorlik stanoklari qaysi birlari?
|
bet | 48/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org13) Duradgorlik stanoklari qaysi birlari?
A) ТВ – 6, СТД – 120, ФПШ-5М В) НГФ, ФПШ-5М, ТВ – 6
D) СТД-120, ФПШ – 5 М. E) ТВ – 6, НГФ
14) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
D) ildiz, po’stloq va faneralarga E) taxta va shox-shabbalarga
15) Asboblar qanday saqlanishi kerak?
A) asboblarni hohlagan joyda saqlash lozim B) asboblar pala-partish saqlanishi lozim D) asboblar maxsus joylarda, yosh bolalartning qo’li yetmaydigan joyda toza o’tkir moylangan holda saqlash lozim.
16) Ho’l yog’ochni duradgorlikda ishlatib bo’ladimi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi
D) bo’lmaydi E) barcha javoblar to’g’ri
17 Ish o’rnidagi payraxa va qirindilar nima bilan tozalanadi?
A) Latta bilan B) Qo’l bilan D) Maxsus sho’tka bilan
E) qo’l va latta bilan F) Barcha javoblar to’g’ri
18. O`quvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
A) daftar, chizg`ich, qalam, o`chirg`ich va kundalik
B) daftar, qalam, chizg`ich, arra va bolg`a
D) daftar, qalam, buyoq va bolta
Е) Soat, oyna, qalam, qog`oz
F) Xama javoblar to`g`ri
19. O`quvchi asbob – uskunalarni o`qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas D) xoxlagan vaqtda
Е) ba'zi bir xolatda mumkin F) xamma javob to`g`ri
20.Ish `ornini payraxa va qirindilardan nima bilan tozalash kеrak?
A) qo`l bilan B) latta bilan D) maxsus shyotka bilan
Е) Qo`l va latta bilan F) Hammasi to’g’ri
21 Duradgorlik bo’yicha ishlayotganda nima uchun texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilinadi?
A) Tekshiruvchilar uchun. B) O’qituvchi uchun D) Biron-bir falokat bo’lmasligi uchun.
E) O’qituvchi majbur qilgani uchun F) O’quvchi
22 O’quvchilar ish vaqtida shikastlansa dori-darmonni qayerdan olishlari kerak?
A) Dorixonadan B) Ambulatoriyadan D) Mehnat xonasidagi 1- yordam qutisidan E) Maktab hamshirasidan F) Magazindan
|
| |
Ishlangan sirt qanday tekshiriladi?

|
Ishlangan sirt qanday tekshiriladi?
|
bet | 56/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org14. Ishlangan sirt qanday tekshiriladi?
a)Stanokni to’htatib b)To’htatmay v)Shtangen sirkul bilan. g)Lineyka bilan.
d) Barcha javoblar togri.
15.Stanokdagi markaz nima uchun hizmat qiladi?
a)Zagatovkani ikkinchi uchini ushlab turadi b)Zagatovkani teshish uchun v) Yog’ochlar tebranishdan saqlaydi. g) Togri javob yoq. d) Barcha javoblar togri
16.Stanokdagi buyum qanday jilvirlanadi?
a)Tirgakni olib b)Tirgakni olmay v)Qum qogoz bilan g)Egov bilan. d) Barcha javoblar togri
17.TSD-120Mda nucha hil keskichda faydalaniladi?
a)4 hil b)3 hil v)2 hil g) 6 hil d) Togri javob yoq.
18.Tirgakni vazifasi nima?
a)Qo’lga shikast yetkazmaslik b)keskichlarni to’g’ri yurg’izish v) Togri javob yoq. g)Keskichni ushlab turish uchun. d) Barcha javoblar togri.
19.Shtangen sirkul qanda asbob?
a)Kesish asbobi. b)Rejalash asbobi v)O’lchash asbobi g)Yonish asbobi. g) Togri javob yoq.
20.Stanokka o’rnatilga zagatofka o’lchamlari qanda o’lchanadi?
a)Tohtatilgan holda b)To’htatmay v)Lineyka bilan. d) Barcha javoblar togri.
g) Togri javob yoq.
21.Zagatovkani stanokka mahkam o’rnatilganligi qanday tekshiriladi?
a)To’k bilab aylantirib b)Qo’l bilan aylantirib v)Tasma bilan aylantirib g)zanjir bilan aylantirib. d) Barcha javoblar togri.
22.TSD-120M shindeli qaysi tomonga aylanib ishlaydi?
a)O’quvchiga teskari b)O’quvchi tomonga v)Ilgarilama qaytma g) Togri javob yoq.
23.Qanday asboblardan foydalanish kerak?
a)Dastasi mahkam o’tkir asboblardan b)Dastasi bo’shroq asboblardan v)Dastasi maxkam o’tmasroq asboblardan. g) Togri javob yoq. d) Barcha javoblar togri.
24.Aptechka nima?
a)Egovlar va dori darmon saqlanadi. b)Dori darmonlar_saqlanadi. g)Kerakli hujjatlar saqlanadi. v) Togri javob yoq. d) Barcha javoblar togri.
|
| |
Biron falokat ro’y bersa birinchi tibbiy yordamni kim ko’rsatishi kerak?

|
Biron falokat ro’y bersa birinchi tibbiy yordamni kim ko’rsatishi kerak?
|
bet | 49/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org23 Biron falokat ro’y bersa birinchi tibbiy yordamni kim ko’rsatishi kerak?
A) Doktorlar B) Maktab hamshirasi D) Direktor E) Yonida bo’lgan o’quvchilar va o’qituvchi F) O’qituvchi
24 Duradgorlik ustaxonasida tehnika xavfsizligi uchun nimalar bo’lishi kerak?
A) stol verstaklar ustida to’siqlar, dori- darmon uchun aptechka, tehnika xavfsizligi uchun instruktaj, xalatlar bo’lishi kerak.
B) asbob- uskunalar soz, yorug’ va toza, director tomonidan tasdiqlangan instruktaj bo’lishi kerak.
D) Xalatlar, asbob - uskunalar bo’lishi kerak.
E) o’qituvchi va o’quvchilar bo’lishi kerak. F) Hammasi to’g’ri
25 O’quvchilar ustaxonadagi stanoklarda ishlashlari mumkinmi?
A) Mumkin emas. B) Mumkin D) Ayrim hollarda E) O’qituvchi o’rgatib ruxsat bergandan so’ng F) Barcha javoblar to’g’ri
7 – SINFLAR UChUN TEXNOLOGIYADAN TЕST SAVOLLARI
IV-chorak. I - VARIANT
1) Yog’ochga ishlov beradigan tokarlik stanogining asosiy qismlari qaysilar?
A) taglik, stamina, oldingi bobka, ketingi bobka, tirgak, himoya oynasi, maxsus yoritgich B) tasma, shesterna, ventilyator, dvigatel D) himoya turi, tiskilari, keskichlar E) barcha javoblar to’g’ri
2) Yog’ochlar bir-biri bilan qanday mahkamlanadi?
A) Mixlar bilan, yelim bilan, qalaylanib, kavsharlanib
B) yelim bilan, oshiq-moshiq bilan, mixlar bilan, tirnoqli biriktirish bilan
D) Svarka bilan, burama mixlar bilan, yelim bilan
E) mixlar bilan, simlar bilan o’rab bog’lash
3) Yog’och materiallari qanday jilvirlanadi?
A) randalar bilan B) Iskanalar bilan D) Oyna va qumqog’oz bilan E) charhlash bilan
4) Xidi bor yog’ochni imoratning ichiga ishlatish mumkinmi?
A) mumkin, B) mumkin emas D) ayrim hollarda E) zarurat bo’lsa mumkin
5) Ho’l yog’ochni duradgorlikda ishlatib bo’ladimi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi
D) bo’lmaydi E) barcha javoblar to’g’ri
|
| |
) Daraxtdan DSP qanday olinadi? - 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalrini ko`rsating

|
5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalrini ko`rsating
|
bet | 47/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org3) Daraxtdan DSP qanday olinadi?
A) daraxt qirindisidan B) po’stlog’idan D) tanasidan E) shoxlaridan
4. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qaysi xonada o`tkaziladi?
A) Mеtallga ishlov bеrish xonasida B) Yog`ochga ishlov bеrish xonasida D) Tikuvchilik xonasida Е) Chizmachilik xonasida F) Matеmatika xonasida
5) Duradgorlik asboblari qanday hollarda soz deb hisoblanadi?
A) Dastasi mahkam o’tmas B) o’tkir zang bosgan
D) dastasi mahkam, o’tkir, zanglamagan E) barcha javoblar to’g’ri
6) Yasaladigan buyumning tehnologik xaritasi qanday tuzilishi kerak?
A) rasm chizilishi B) o’lchamlari bo’lishligi
D) andozaning bo’lishi E) rasm chizilgan, o’lchamlari aniq qo’yilgan bo’lishi
7. Duradgorlikda ishlatiladigan еlim qanday tayyorlanadi?
A) maxsus yеlim qaynatgichda B) kastryulda D) qozonda
Е) Biron-bir idishda F) barcha javoblar to`g`ri
8. Loyixalash nima?
A) konstruktsiyasini ishlab chiqish B) qurilma elеmеntlarini uzgartirish
D) chizmalarni bajarish Е) dеtallarni nazariy sozlash F) opеratsion karta tayyorlash
9. Mеhnat qurollari i qaysi javobda bеrilgan?
A) asboblar va moslamalar B) yarim fabrikatlar va zagotovkalar
D) stanoklar va xomashyolar Е) randa va arralar F) elеktr toki
10. Arralashda xavfsizlik qoidalari
A) kirindilarni puflab tozalash B) zagotovkani qo`lda tutib turish
D) zagotovkani mustaxkam biriktirish, shyotkadan foydalanish
Е) arra xarakatini kuzatib turish F) zagotovkani qo`lda ushlab, tеkshirib ko`rish
11) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?
A) Yelim payrahada olinganda uzilib – uzilib tomsa
B) yelim payraxada olinganda asalga o’xshab uzilmasdan oqib tursa va rangi tiniq bo’lsa D) yelim sal qattiqroq bo’lsa E) barcha javoblar to’g’ri
12) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
A) payraha bilan B) latta bilan D) So’tka bilan E) barcha javoblar to’g’ri
|
| |
Ustahonada issiqlik necha gradis bo’lishi kerak?

|
Ustahonada issiqlik necha gradis bo’lishi kerak?
|
bet | 55/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org2. Ustahonada issiqlik necha gradis bo’lishi kerak?
a)25-30 C b)20-35 C v)18-20 C g) 25-40C d)45-50 C
3.Ehtiyot to’si gi nima uchun kerak?
a)Ko’zga qirindi kirmasligi uchun b)Qirindilar atrofga yoyilmasligi uchun v)Odamlarga korish uchun. g) Qirindilarni yegish uchun. uchun d) Barcha javoblar togri.
4.TSD 120M-da qanday uzatmadan foydalanadi?
a)Tasmali b)Shesternali v)Zanjirli g) Hrapovikli. d) Barcha javoblar togri.
5.Bu qanday stano’k TFS-120?
a)Yog’ochga ishlov beruvchi b)Parmalash v)Metalga ishlov beruvchi g) Charhlash stanogi. d) Barcha javoblar togri.
6.Iskanalar qanday materialdan tayorlanadi?
a)P9 b)T9K5 v)Y11A g) P 12 g) Togri javob yoq.
7.Iskanalarni eni necha (mm) bo’ladi?
a)6-10mm b)6-50mm v)6-30mm g) 6-20 mm d) Togri javob yoq
8.Iskanalar necha gradusda charhlanadi?
a)25-30 b)20-25 v)30-35 g) 8-38 g) Togri javob yoq.
9.Stanok asosi qanday vazifani bajaradi?
a)Stanokni ko’tarib turadi b)Qirindini to’playdi v) Qirindini uchirmaydi
d) Barcha javoblar togri. g) Togri javob yoq
10.TSD-120M stanogida nima ish bajariladi?
a)Yog’ochlar teshiladi b) Fason yuzalarishlanadi v)Temirni teshadi. g) Yog’ochlarni tekislaydi. d) Barcha javoblar togri.
11.TSD-120M ni tariflang
a)diyametri 120mm gacha bolgan yog’ochlarga ishlov beriladi. b)uzunligi 120mm bo’lgan yog’ochlarga ishlov beriladi. v)Metallarga rezba ochadi. d) Barcha javoblar togri
g)Togri javob yoq.
12. Staninani vazifasi nima?
a)Barcha qisimlar o’rnatiladigan qismi b)Qirindi to’planadigan joyi v) Qirindini chiqaradigan joy g)Asboblar saqlanadigan joy. d) Togri javob yoq.
13.Humoya kozoinagi nima uchun kerak?
a)Ko’z charchamasligi uchun b)Ko’zni qirindidan saqlash uchun v) Korish uchun. g)Zagotovka olchmini tog ri olish uchun. d) Barcha javoblar togri
|
| |
) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?

|
) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?
|
bet | 54/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org19) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?
A) Yelim payrahada olinganda uzilib – uzilib tomsa
B) Yelim payraxada olinganda asalga o’xshab uzilmasdan oqib tursa va rangi tiniq bo’lsa
D) Yelim sal qattiqroq bo’lsa E) barcha javoblar to’g’ri F) Suyuq bo’lsa
20) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
A) Payraha bilan B) latta bilan D) Sho’tka bilan E) Barcha javoblar to’g’ri F) Qo’l bilan
21 Duradgorlik bo’yicha ishlayotganda nima uchun texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilinadi?
A) Tekshiruvchilar uchun. B) O’qituvchi uchun D) Biron-bir falokat bo’lmasligi uchun.
E) o’qituvchi majbur qilgani uchun F) O’quvchi
22 O’quvchilar ish vaqtida shikastlansa dori-darmonni qayerdan olishlari kerak?
A) Dorixonadan B) Ambulatoriyadan D) Mehnat xonasidagi 1-yordam qutisidan
E) Maktab hamshirasidan F) Magazindan
23 Biron falokat ro’y bersa birinchi tibbiy yordamni kim ko’rsatishi kerak?
A) Doktorlar B) Maktab hamshirasi D) Direktor E) Yonida bo’lgan o’quvchilar va o’qituvchi F) O’qituvchi
24 Duradgorlik ustaxonasida tehnika xavfsizligi uchun nimalar bo’lishi kerak?
A) stol verstaklar ustida to’siqlar, dori- darmon uchun aptechka, tehnika xavfsizligi uchun instruktaj, xalatlar bo’lishi kerak. B) Asbob- uskunalar soz, yorug’ va toza, director tomonidan tasdiqlangan instruktaj bo’lishi kerak. D) Xalatlar, asbob - uskunalar bo’lishi kerak. E) O’qituvchi va o’quvchilar bo’lishi kerak. F) Hammasi to’g’ri
25 O’quvchilar ustaxonadagi stanoklarda ishlashlari mumkinmi?
A) Mumkin emas. B) Mumkin D) Ayrim hollarda E) O’qituvchi o’rgatib ruxsat bergandan so’ng F) Barcha javoblar to’g’ri
8 – SINFLAR UCHUN TEXNOLOGIYADAN TЕST SAVOLLARI
I – YARIM YILLIK I-VARIANT
1.Stanoklar ustahonada qanday joylashtiradi?
a) Yorug’lik tushadiga tomonga. b) Yorug’lik tushmaydigan tomonga g)Har qanday joyga ornatsa boladi v)Togri javob yoq. d) Barcha javoblar togri.
|
| |
(1-qosımsha) - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 41/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy(1-qosımsha)
13-Tema atı: Yad túrleri
Rejesi:
1. Anakart parametrler
2. Qattı disktı tańlaw
3. Qattı disktı ornatıwdıń tiykarǵı basqıshları
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |