Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

|
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
|
bet | 67/82 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 6,67 Mb. | | #256570 |
Bog'liq Dasturiy ta\'mnot sifatini ta\'minlashi UMK 2021 2022 (2)Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
T/r
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajarilish muddati
|
Хажми
|
1
|
Dasturiy ta’minotning tizimosti(subsystem)arxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
1,2 -haftalar
|
12
|
2
|
Dasturiy ta’minotning obyektga yo‘naltirilgan(object-oriented)arxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
3, 4,5 -haftalar
|
12
|
3
|
Dasturiy ta’minotning kliyent/serverarxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Masalalar yechish. Mustaqil topshiriqlarni bajarish
|
6, 7, 8 -haftalar
|
14
|
4
|
Dasturiy ta’minotning servisga yo‘naltirilgan(service-oriented)arxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
9, 10, 11 -haftalar
|
12
|
5
|
Dasturiy ta’minotning komponentaga asoslangan(component-based)arxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish, Masalalar yechish. Mustaqil topshiriqlarni bajarish
|
12, 13, 14 -haftalar
|
12
|
6.
|
Dasturiy ta’minotning real-vaqt(real-time)arxitekturaviy dizayni.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
15, 16 – xafta
|
12
|
7.
|
O‘xshash ifodalar(regular expression).
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
1,2 -haftalar
|
12
|
8.
|
Dizayn andozalari.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
3, 4,5 -haftalar
|
14
|
9.
|
Jarayon va oqimlar.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Masalalar yechish. Mustaqil topshiriqlarni bajarish
|
6, 7, 8 -haftalar
|
12
|
10.
|
Sinxronizatsiya.
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
9, 10, 11 -haftalar
|
12
|
Jami
|
124
|
VI. GLOSSARIY
Ma’lumot – bu biror bir obyekt, jarayon, xodisa yoki voqyelikni ifodalab (tasniflab) beruvchi belgi yoki belgilar majmuasidir.
Ma’lumotlar tuzilmasi – bu tuzilmani tashkil qiluvchi elementlar(ma’lumotlar) va ular orasidagi bog’liqlikni ko’rsatib beruvchi munosabatlar majmuasidir. Ma’lumotlar tuzilmasini ba’zan S= ko’rinishda ifodalab olinadi, bu yerda S- ma’lumotlar tuzilmasi, D – tuzilmani tashkil etuvchi elementlar to’plami, R – tuzilmani tashkil etuvchi elementlar orasidagi munosabatlar to’plami.
Abstrakt (matematik) tasvirlash – bu tadqiq etilayotgan obyekt, jarayonni ma’lum bir qonuniyatlar (matematik) orqali ifodalashdir.
Ma’lumotlar tuzilmasini mantiqiy tasvirlash – bu tuzilmani biror bir dasturlash tilida ifodalashdir.
Ma’lumotlar tuzilmasini fizik tavsirlash – bunda qaralayotgan ma’lumotlar tuzilmasi kompyuter xotirasida, aniqrog’i, operativ xotirada qanday joylashishi tushuniladi.
To’plam ko’rinishidagi ma’lumotlar tuzilmasi – bu shunday tuzilmaki, uning elementlari orasida hyech qanday munosabat o’rnatilmagan. Bundan tashqari to’plam elementlari bir turga tegishli va ular takrorlanmaydi.
Ketma-ketlik – shunday abstrakt tuzilmaki, bunda R to’plam faqatgina bita chiziqli munosabatdan iborat (ya’ni, birinchi va ohirgi elementdan tashqari har bir element uchun o’zidan oldin va keyin keladigan element mavjud.
Matrisa – shunday tuzilmaki, bunda R munosabatlar to’plami ikkita chiziqli munosabatdan tashkil topgan bo’ladi.
|
| |