МЕДИЦИНСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МЕДИЦИНСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Мухамедова Н.С., Джалилова Г.А., Расулова Н.Ф.
Ташкентский педиатрический медицинский институт,
(Ташкент, Узбекистан)
В современном обществе эффективная профессиональная деятельность по
охране здоровья и оказанию медицинской помощи населению становится
труднодостижимой целью без адекватного понимания роли социокультурных
факторов, влияющих на эту деятельность. Человечество в ходе своей
социокультурной эволюции выработало уникальный по своему духовно-
нравственному основанию и практическому значению вид культуры -
медицинскую культуру. Медицинская цивилизация является сложным,
многогранным социокультурным явлением, отражающим особенности
жизнедеятельности людей, которые на уровне общества, социальной группы,
личности оказывают влияние на состояние их здоровья. Она является фактором,
определяющим отношение людей к своему здоровью, особенности
взаимодействия человека с различными учреждениями здравоохранения,
медицинскими и фармацевтическими работниками, и, в конечном счете, как
результат, - определенный уровень личного и общественного здоровья. Термин
«медицинская цивилизация» в настоящее время все шире используется в
современной науке и повседневной жизни людей для обозначения различных
явлений, процессов и качеств социокультурной жизнедеятельности людей.
Медицинская культура, понимаемая в столь же широком смысле, представляет
собой совокупность всего, созданного человечеством, что оказывает влияние на
сохранение жизни и здоровья человека, включая продукты природной среды,
видоизмененные в ходе целенаправленной деятельности людей. Она включает в
себя типы и формы организации жизни и деятельности людей, создаваемые
человеком духовные и материальные ценности, биомедицинские и медико-
социальные технологии, влияющие на состояние здоровья человека.
Медицинская культура возникла в процессе целенаправленной деятельности
людей по осознанию и изменению такой грани человеческого бытия, как
существование человека в состоянии болезни, в потенциальной возможности ее
возникновения и после перенесенной болезни, и выработке средств для
сохранения здоровья и жизни человека. Медицинская цивилизация, синтезируя
научные, философские и другие виды знания, вырабатывает свое медико-
философское понимание жизни человека. Специфика современной медицинской
культуры состоит в том, что применяемые в ее области социальные практики и
59
биомедицинские технологии, нацеленные на сохранение жизни и здоровья
человека. Медицинская культура является сложным системным образованием
духовной, материальной и социальной деятельности людей. Она включает в себя
взаимосвязанные компоненты, как этико-аксиологический, гносеологический,
эстетический, религиозный, философско-антропологический, социальный,
экономический, правовой, технологический компоненты. Духовная сфера
медицинской культуры образована, прежде всего, нравственными ценностями и
нормами медицинской этики, историей медицины, содержащей факты и
примеры не только таких достижений человеческого духа в сфере медицины, как
героизм и самопожертвование, но и примеры жестокости, нивелирования
ценности человеческой жизни, утилитарного подхода к человеку. Система
научных и различных видов вне научного знания, являясь неотъемлемой
составляющей духовной сферы медицинской культуры в настоящее время стала
источником множества этических, философских и культурологических проблем.
Одной из главных отличительных особенностей современной медицинской
культуры является трансформации моральных ценностей. Этот процесс
обусловлен свободой развития научного и гуманитарного знания в обществе.
составляющие этическую основу медицинской культуры, как «жизнь - благо»,
«смерть - зло» пересматриваются в соответствии с понятиями качества жизни,
эвтаназия и другими. Информационная среда современного общества является
одним из наиболее значимых факторов, определяющих развитие медицинской
культуры. В основе медико-культурной деятельности лежит общечеловеческая
потребность в сохранении жизни и здоровья. Поэтому в качестве субъекта
медицинской культуры правомерно рассматривать всех людей, создающих
потенциал знаний о методах и средствах сохранения здоровья, диагностике и
лечении различных заболеваний. Субъектом медицинской культуры является
человек, создающий ее продукты - медицинские и медико-социальные
технологии, знания, материальные средства для осуществления медицинской
деятельности и новых биосоциальных качеств человека. Человек врачующий
(homo sanans) это человек, осуществляющий деятельность, направленную на
исцеление болезней и облегчение страданий больных людей, восстановление
здоровья человека и предупреждение возникновения заболеваний в будущем.
Это понятие более широкое, чем «врач», т.к. в роли врачевателя выступает
практически каждый человек, позитивно влияющий на состояние здоровья
людей и использующий для этого специальные методы и приемы, в том числе и
научные. Целитель, врачеватель, врач — это исторические типы «человека,
врачующего», которые присутствуют и в современной медицинской культуре
общества. Отличительными особенностями современной профессиональной
60
медицинской культуры являются компьютеризация и информатизация
деятельности медицинских работников. Современные информационные
технологии при одновременном использовании аудио- и видеоканалов
информации в сочетании с объективными данными лабораторно-
диагностических исследований о состоянии пациента позволяют осуществлять
медицинскую помощь без непосредственного контакта с больным. Недостатком
такого вида взаимодействия с пациентом является эффект «виртуального
общения». Массовая медицинская культура содержит в своем гносеологическом
аспекте не только истинные научно-медицинские знания, но и вне научных
знаний, различные социокультурные мифы и стереотипы. Научно-медицинские
знания при этом упрощаются, схематизируются, приобретают форму, доступную
для широких масс населения, не принадлежащих к профессиональному
медицинскому сообществу.
|