Buxoro davlat universiteti b. T. Jurayev - bet 14

22
1-ilova
«Pedagogik va psixologik fanlarni o’qitish metodikasi» fanidan kurs ishlari
mavzulari
1.
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasi fanining predmeti, maqsad va vazifalari
2.
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasi fanining boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqasi
3.
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodikasi fani prinsiplari
4.
Pedagogik fanlar tizimi va ularning o‘zaro aloqasi
5.
Pedagogika sohalarining o‘ziga xos xususiyatlari
6.
Zamonaviy didaktik kontseptsiyalar.
7.
Rivojlantiruvchi ta’limning asosiy kontseptsiyalari tavsifi
8.
Shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasini ishlab chiqishga zamonaviy
yondashuvlar
9.
Pedagogik fanlarni o‘qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari.
10.
Ta’lim jarayonining tuzilishi
11.
O‘qitish va o‘qish jarayonlari tavsifi, o‘quv jarayonida ularning o‘zaro
bog‘liqligi.
12.
O‘quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi
13.
Ta’im nazariya (kontseptsiya)lari mazmuni
14.
Hozirgi zamon bosqichida ta’lim mazmunini belgilovchi muhim g‘oyalar
(asoslar)
15.
Pedagogik fanlar mazmunini tanlab olish tamoyil va mezonlari
16.
Pedagogik fanlar mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar.
17.
Ta’lim metodi va usullari tushunchalari
18.
Pedagogik fanlarni o‘qitish metodlarining tasnifi
19.
Pedagogik fanlarni o‘qitish vositalari va ularning tasnifi
20.
Ta’lim turlari va shakllari tavsifi.
21.
Ta’limni tashkil etish tizimi
22.
Pedagogik fanlarni o‘qitishning asosiy shakllari
23.
Pedagogik fanlarni o‘qitishning yordamchi shakllari
24.
Pedagogik fanlarni o‘qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning
o‘ziga xosliklari
25.
Pedagogik fanlarni o‘qitishda axborot texnologiyalardan foydalanish yo‘llari
26.
Ta’lim olganlikni tashxis etishning mohiyati.
27.
O‘quv jarayonida nazorat va hisobga olish funksiyalari
28.
Ta’lim olganlikni nazorat qilish va tashxislash tamoyillari.
29.
O‘quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakl, va metodlari
30.
Bilim, ko‘nikma va malakalarni baholash mezonlari
31.
Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari
32.
Psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasining qonuniyatlari, o‘qitish
tamoyillari
33.
V.N.Karandashev bo‘yicha ta’lim tamoyillari va ularning dolzarbligi
34.
Oliy maktabda o‘qitish tamoyillari
23
35.
Dars o‘quv faoliyatini tashkil etish shakli sifatida
36.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
37.
Dars tiplari. Maxmutov bo‘yicha dars tiplari
38.
Zamonaviy darsga qo‘yiladigan talablar
39.
Ma’ruza mashg‘ulotining mazmuni va uning tuzilishi, ma’ruza o‘qishga
qo‘yiladigan talablar
40.
Zamonaviy ma’ruza turlari
41.
Pedagogik va psixologik fanlardan seminar mashg‘ulotini tashkil qilish va
o‘tkazish
42.
O‘qituvchining seminar mashg‘ulotiga tayyorlanishi
43.
Talabalarning seminar mashg‘ulotiga tayyorlanishi va unga qo‘yiladigan talablar
44.
Pedagogik va psixologik fanlardan laboratoriya mashg‘ulotlarining mazmuni
45.
Pedagogik va psixologik fanlardan laboratoriya mashg‘ulotlarining turlari,
o‘tkazilish tartibi
46.
Psixologiyani o‘rganishda o‘quv mashg‘ulotlari taksonomiyasi
47.
Psixologiyani o'qitishda og'zaki bayon metodlari
48.
Psixologiyani o‘qitishda ko‘rgazmali metodlar
49.
Psixologiyani o‘qitishda amaliy metodlar
50.
O‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi
51.
Pedagogik va psixologik fanlarni o’qitishda masofaviy ta’lim.
52.
Pedagogik va psixologik fanlarni o’qitishda o‘zlashtirilgan ma’lumotlarni
mustahkamlash metodlaridan foydalanish
53.
Pedagogik fanlarni o’qitishda interfaol usullardan foydalanish
54.
Psixologiyani o’qitishda interfaol usullardan foydalanish
55.
Pedagogik va psixologik fanlarni o’qitishda dasturlashtirilgan ta’limdan
foydalanish
56.
Pedagogik va psixologik fanlarni o’qitishda muammoli ta’limdan foydalanish
57.
Pedagogik va psixologik fanlarni o‘qitishda qo‘llaniladigan interfaol usullar
58.
Ijtimoiy psixologik trening va uni o’tkazish metodikasi
59.
Pesixologiya fanlaridan nazorat turlari
60.
Psixologiya fanlaridan bilimlarni nazorat qilish va baholash tamoyillari
61.
Psixologiya fanidan bilimlarni baholash tiplari.
62.
Pedagogik fanlarni o’kitishda ta’limning texnik vositalaridan foydalanish.
63.
Pedagogik fanlarni o’qitishda fanlararo aloqalarni yo’lga qo’yish metodikasi.
64.
Pedagogik metodlarni o’qitishda ta’limning ko’rgazmali metodlaridan
foydalanish yo’llari.
65.
Pedagogik fanlarni o’qitishda amaliy metodlarning ahamiyati.
66.
L.V. Zankov kontseptsiyasi.
67.
V.V. Davidov va D.V. Elkonin kontseptsiyasi.
68.
Aqliy harakatlarning bosqichma-bosqich rivojlanishi kontseptsiyasi.
69.
«Didaktika – pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida» mavzusini o’rganishda
suhbat metodidan foydalanish.
70.
Ma’ruza-munozara va undan foydalanish imkoniyatlari.
71.
Konspekt ma’ruzaning pedagogik fanlarni o’qitishdagi afzalliklari.
72.
Pedagogik fanlarni o’qitishda ijodiy testlardan foydalanish metodikasi.
24
73.
Pedagogik fanlarni o’qitishda grafik organayzerlarning o’rni.
74.
Pedagogik fanlarni o’qitish jarayonida o’quvchilarning mustaqil ishlarini
tashkil etish.
75.
Pedagogik fanlarni o’qitishda foydalaniladigan mustaqil ish turlari va
ularning samaradorlik darajasi.
76.
Seminar mashg’ulotlari va ularga qo’yiladigan didaktik talablar.
77.
Amaliy mashg’ulotlar va ularni tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari.
78.
Pedagogik fanlarni o’qitishda darslik bilan ishlash texnologiyasi.
79.
Pedagogik fanlarni o’qitishda matn tuzish texnologiyasi.
80.
Pedagogik fanlarni o’qitishda ta’limning texnik vositalaridan foydalnish
yo’llari.
81.
Pedagogik fanlarni o’qitishda muammoli vaziyatlardan foydalanish
metodikasi.
82.
Pedagogik fanlarni o’qitishda kompyuterli ta’limdan foydalanish metodikasi.
83.
Pedagogik fanlarni o’qitishda «Eng muhim tushunchalar» asosida
mavzularni o’zlashtirish texnologiyasi.
84.
«Abu Ali ibn Sinoning pedagogik qarashlari» mavzusini o’qitishda
manbalardan foydalanish yo’llari.
85.
Pedagogika darsliklari va ularga qo’yiladigan talablar.
86.
Pedagogikaga oid o’quv qo’llanmalar va ulardan foydalanish yo’llari.
87.
Zamonaviy pedagogika fani o’qituvchisi va unga qo’yiladigan talablar.
88.
Pedagogik fanlar ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlar: tahlil va
mulohazalar.
89.
“Pedagogik mahoratning o’qituvchi faoliyatida tutgan o’rni” mavzuni o’qitishda
innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish
90.
Oliy o’quv yurtlarida modulli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish
91.
“Abdulla Avloniyning pedagogik qarashlari” mavzusini o’qitish metodikasi
92.
“Eng qadimgi yozma manbalarda ta'lim-tarbiya masalalari” modulini o‘qitish
metodikasi
93.
“O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi” mavzusini o’qitish metodikasi
|