III. Asosiy nazariy qism.(ma`ruza mashg`ulotlari)

|
III. Asosiy nazariy qism.(ma`ruza mashg`ulotlari)
|
bet | 79/79 | Sana | 02.02.2024 | Hajmi | 4,19 Mb. | | #150322 |
Bog'liq Мажмуа Спорт менежменти ва маркетинги 2022 2023 III. Asosiy nazariy qism.(ma`ruza mashg`ulotlari)
№
|
Mashg’ulot mavzulari
|
Ajra-tilgan soat
|
1
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida marketing xizmatini boshqarish
|
2
|
2
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida marketing xizmatini boshqarish
|
2
|
3
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida tovar siyosati va tovar bozorini tadqiq qilish
|
2
|
4
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida tovar siyosati va tovar bozorini tadqiq qilish
|
2
|
5
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash
|
2
|
6
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash
|
2
|
7
|
Jismoniy tarbiya va sport tovarlari istemolchilari, istemolchilarining o`zini tutishi
|
2
|
8
|
Jismoniy tarbiya va sport tovarlari istemolchilari, istemolchilarining o`zini tutishi
|
2
|
9
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida reklama vositalari va turlari
|
2
|
10
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida reklama vositalari va turlari
|
2
|
11
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi strategiyasi va ma`naviy masuliyat
|
2
|
12
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi strategiyasi va ma`naviy masuliyat
|
2
|
13
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
14
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
15
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
Jami
|
30
|
IV. Seminar mashg’ulotlarning tashkil etish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar
№
|
Mashg’ulot mavzulari
|
Ajra-tilgan soat
|
|
|
2-kurs III semestr
|
|
1
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida marketing xizmatini boshqarish
|
2
|
2
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida tovar siyosati va tovar bozorini tadqiq qilish
|
2
|
3
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash
|
2
|
4
|
Jismoniy tarbiya va sport tovarlari istemolchilari, istemolchilarining o`zini tutishi
|
2
|
5
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida reklama vositalari va turlari
|
2
|
6
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi strategiyasi va ma`naviy masuliyat
|
2
|
7
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
8
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
|
|
Jami
|
16
|
V. amaliy mashg’ulotlarning tashkil etish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar
№
|
Mashg’ulot mavzulari
|
Ajra-tilgan soat
|
|
2-kurs III semestr
|
|
7
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida marketing xizmatini boshqarish
|
2
|
8
|
Jismoniy tarbiya va sport tashkilotlarida tovar siyosati va tovar bozorini tadqiq qilish
|
2
|
9
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash
|
2
|
10
|
Jismoniy tarbiya va sport tovarlari istemolchilari, istemolchilarining o`zini tutishi
|
2
|
11
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida reklama vositalari va turlari
|
2
|
12
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi strategiyasi va ma`naviy masuliyat
|
2
|
13
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
2
|
|
|
Jami
|
14
|
MUSTAQIL TA’LIM VA MUSTAQIL ISHLAR
№
|
Tavsiya etiladigan mustaqil ta`limning mavzulari:
|
|
1
|
Jismoniy tarbiya va sportda menejment hamda marketing predmetining maqsad va vazifalari
|
4
|
2
|
O`zbekistonda jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning zamonaviy tizimi
|
4
|
3
|
Boshqaruv qarorlarining mohiyati va ularga qo`yiladigan talablar
|
4
|
4
|
Sport tashkilotlari: mohiyati, tashkiliy-huquqiy shakllari
|
4
|
5
|
Jismoniy tarbiya va sport menejmenti tizimini moliyalashtirish
|
4
|
6
|
Jismoniy tarbiya va sport menejmenti tizimida marketing
|
4
|
7
|
Jismoniy tarbiya va sportda marketing xizmatini boshqarish
|
4
|
8
|
Jismoniy tarbiya va sport korxonalarida tovar bozorini tadqiq qilish
|
4
|
9
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash
|
4
|
10
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida taqsimlash kanallari va tovar xarakati
|
6
|
11
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingida reklama vositalari va turlari
|
6
|
12
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi strategiyasi va ma`naviy masuliyat
|
6
|
13
|
Jismoniy tarbiya va sport marketingi faoliyati samaradorligini hisoblash
|
6
|
|
Jami:
|
60
|
VI. FAN O‘QITILISHINING NATIJALARI (SHAKLLANADIGAN KOMPETENTSIYALAR)
Fanni o‘zlashtirishi natijasida talaba:
Pedagogika nazariyasi va tarixini fanlar tizimida tutgan o‘rni, obyekti va predmeti, shakllanishi, rivojlanishi, zamonaviy tuzilishi haqida tasavvur va bilimga ega bo‘lishi;
Pedagogika nazariyasi va tarixini, qonunlar, asosiy tushunchalar, jarayonlarning xususiyatlarini bilish va ulardan foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
Talaba Pedagogika nazariyasi va tarixini tahlil qilish usullarini qo‘llash, ta’lim va tarbiya o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik va aloqadorlikni aniqlay olish, muammolar bo‘yicha yechimlar qabul qilish malakasiga ega bo‘lishi kerak.
|
VII. TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VA METODLARI
ma’ruzalar;
interfaol keys-stadilar;
seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar);
guruhlarda ishlash;
individual loyihalar
jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar
|
VIII. KREDITLARNI OLISH UCHUN TALABLAR
Fanga ajratilgan kreditlar talabalarga har bir semestr bo’yicha nazorat turlaridan ijobiy natijalarga erishilgan taqdirda taqdim etiladi.
Fan bo’yicha talabalar bilimini baholashda oraliq (ON) va yakuniy (YaN) nazorat turlari qo’llaniladi. Nazorat turlari bo’yicha baholash: 5 – “a’lo”, 4 – “yaxshi”, 3 – “qoniqarli”, 2 – “qoniqarsiz” baho mezonlarida amalga oshiriladi.
Oraliq nazorat har semestrda bir marta yozma ish shaklida o’tkaziladi.
Talabalar semestrlar davomida fanga ajratilgan amaliy (seminar) mashg’ulotlarda muntazam, har bir mavzu bo’yicha baholanib boriladi va o’rtachalanadi. Bunda talabaning amaliy (seminar) mashg’ulot hamda mustaqil ta’lim topshiriqlarini o’z vaqtida, to’laqonli bajarganligi, mashg’ulotlardagi faolligi inobatga olinadi.
SHuningdek, amaliy (seminar) mashg’ulot va mustaqil ta’lim topshiriqlari bo’yicha olgan baholari oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda inobatga olinadi. Bunda har bir oraliq nazorat turi davrida olingan baholar o’rtachasi oraliq nazorat turidan olingan baho bilan qayta o’rtachalanadi.
O’tkazilgan oraliq nazoratlardan olingan baho oraliq nazorat natijasi sifatida qaydnomaga rasmiylashtiriladi.
Yakuniy nazorat turi semestrlar yakunida tasdiqlangan grafik bo’yicha yozma ish shaklida o’tkaziladi.
Oraliq (ON) va yakuniy (YaN) nazorat turlarida:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a’lo) baho;
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho;
Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 3 (qoniqarli) baho;
Talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas, deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
|
Asosiy adabiyotlar:
1. Yo’ldashev N.Q, Qozoqov O.S. “Menejment” o’quv qo’llanma T.: Fan 2004 y.
2. Zolotov M.I, Kuzin V.V,. Kutepov M.E, Seyranov S.G, Menedjment i ekonomika fizicheskoy kulg’turq i sporta. uch. posobie M. tsentr «Akademiya». 2001 y
3. Kutepov. M.E. «Marketing v zarubejnom sporte». Uch. Posobie Moskva 1992.y
4. Yarashev K.D. “Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish” darslik T.: Ibn Sino 2002 y.
5. Abdumalikov R. “Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning nazariy asoslari” o’quv qo’llanma T.: O’zDJTI 1996 y.
6. Boltaboyev M.R., Kucharov A.S., Muhitdinova U.S., Xamdamov Sh.X “Marketing” o`quv qo`llanma T.: O`zbekiston yozuvchilar uyushmasi adabiyot jamgarmasi nashriyoti 2005 y.
Qo`shimcha adabiyotlar
1. Yunusov T.T. Abdumalikov R. “O’zbekistonda jismoniy tarbiya va sportni boshqarishni tashkil etish yo’llari” o’quv qo’llanma T.: O’zDJTI 1992 y.
2. Yarashev K.D. “Ommaviy sog’lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya va halq milliy o’yinlari bo’yicha mutaxasislarni tayyorlash masalalari” Monografiya T.: O’zDJTI 1997 y
Elektron ta`lim resurslari
1. www.tdpu.uz
2. www.pedagog.uz
3. www.ziyonet.uz
4. www.lex.uz
5. www.bilim.uz
6. www.gov.uz
|
Namangan davlat universiteti tomonidan ishlab chiqilgan va tasdiqlangan:
- “Jismoniy madaniyat” kafedrasining 2022-yil, 24-iyundagi 10-sonli majlisida muhokama qilingan va tasdiqqa tavsiya etilgan.
- Pedagogika-psixologiya fakulteti kengashining 2022-yil, 1-iyuldagi 10-sonli majlisida ma’qullangan va tasdiqqa tavsiya etilgan.
- NamDU o’quv-uslubiy kengashining 2022-yil, 6-iyuldagi 12-sonli majlisida muhokama qilingan va tasdiqlangan.
|
Fan/modul uchun mas’ul:
N.N.Azizov - Namangan davlat universiteti “Sport faoliyati” kafedrasi dotsenti
|
Taqrizchilar:
T.Ismailov – NamDU “Jismoniy madaniyat” kafedrasi dotsenti, p.f.n.,
A.Xamidjanov-NamDU “Sport faoliyati” kafedrasi katta o‘qituvchisi, Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
|
|
| |