nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Reja: Xaara bazislarida spektral analiz 11- ma’ruza. Signallarga spectral ishlov berish tizimlari

11- Ma’ruza. Signallarga spectral ishlov berish tizimlari
Reja:
Xaara bazislarida spektral analiz asoslari.
Arrasimon o'zgartirish algoritmi va matrisasi
Lokal spektral o'zgartirishlarning algoritmlari va tavsifi
FURYE (Fourier) Jan Batist Jozef — fransuz matematigi, Parij FA aʼzosi (1817). Oserdagi harbiy maktabni tugatgan, oʻsha
maktabda, keyin Politexnika maktabida oʻqituvchi boʻlib ishlagan (1796—98). Dastlabki ilmiy ishlari algebraga doyr. Asosiy ilmiy ishlari matematik fizikaga oid.
Furye o’zgartirish (f) – operatsiyasi moddiylik o’zgaruvchisini, boshqa funksiyaning moddiylik o’zgaruvchisiga solishtirish, bu yangi funksiya reja tuzishda boshlang’ich ajralish funksiyasini elimentar garmonika tebranishini har-xil chastotasi bilan amplituda kaefsentini tavsiflaydi[12].
X[n] diskret signali N ta nuqtali davrga ega bo‘lsin. Bu holda uni diskret sinusoidlarning yakuniy qatori (ya’ni chiziqli kombinatsiya) ko‘rinishida keltirish mumkin:
N/2
2πk(n − φk)
x[n] = � Ck cos N (fure qatori) (8)
k=0
|
(2.1)
|
O‘xshash yozuv (har bir cosinusni sinus va kosinusga taqsimlaymiz,
lekin endi
– fazalarsiz):
N/2 N/2
2πkn 2πkn
x[n] = � Ak cos N + � Bk sin N (fure qatori) (9)
k=0 k=0
|
(2.2)
|
Bazisli sinusoidlar karrali chastotalarga ega. Qatorning birinchi a’zosi (k = 0)
signalning doimiy tashkil etuvchisi deb ataluvchi konstanta. Eng birinchi sinusoidlar (k = 1) shunday chastotaga egaki, uning davri dastlabki signalning o‘zi
bilan mos. Eng yuqori chastotali tashkil etuvchi (k = N/2) shunday chastotaga egaki, uning dabri ikki hisobotga teng. Ak va Bk koeffitsienlari signal spektri deb ataladi.
Furye teskari o‘zgartirish algoritm ochiq-oydin (u Furye qatorining formulasida mavjud; sintezni olib boorish uchun unga faqatgina koeffitsientlarni qo‘yib chiqish kerak). Furye to‘g’ri o‘zgartirishining algoritmini ko‘rib chiqamiz, ya’ni Ak va Bk koeffitsientlarning topilishi.
n argumentdan funksiya tizimi N davrli davrli diskret signallari fazosida orthogonal bazis hisoblanadi. Bu unda fazoning har qanday elementini taqsimlash uchun tizimning barcha funksiyalari bilan elementning skalyar ko‘paytmalarini hisoblab, va olingan koeffitsientlarni normallashtirish degani. Shunda dastlabki signal uchun Ak va Bk koeffitsientlar bilan bazis bo‘yicha taqsimlash formulasi haqiqiy bo‘ladi.
Hozirgacha biz haqiqiy signallardan DFO‘ ko‘rib chiqayotgan edik. Endi DFO‘ ni kompleksli signallar holati bilan birlashtiramiz. x[n], n=0,…,N-1– N kompleks sonlardan tashkil topgan dastlabki kompleksli signal bo‘lsin. X[k], k=0,…N-1 belgilaymiz – uning kompleksli spektri, shuningdek N kompleks sonlardan tashkil topgan. Shunda Furye to‘g’ri va teskari o‘zgartirishining quyidagi formulalari haqiqiy.
1. Foiz stavkasining oshishi ga olib keladi

1. Foiz stavkasining oshishi ga olib keladi
1.Foiz stavkasining oshishi ...ga olib keladi.
qarz mablag'lari taklifining ko'payishi;
qarz mablag'lariga talabning o'sishi;
qarz mablag'lari taklifini qisqartirish;
qarz oluvchilar sonining ko'payishi;
2.Agar nominal ish haqi 1,2 barobar oshsa, shu davrda iqtisodiyotda narxlarning o‘sishi 5 foizni tashkil etgan bo‘lsa, real ish haqi ...
25% ga oshdi;
15% ga kamaydi;
15% ga oshdi;
25% ga kamaydi;
3.An'anaviy iqtisodiyotning asosiy xususiyatlariga ... kiradi.
iqtisodiy resurslarga xususiy mulkchilik;
barcha korxonalarni yagona markazdan bevosita boshqarish;
iqtisodiyotni davlat aralashuvisiz tartibga solishning bozor mexanizmi;
keng tarqalgan qo'l mehnati;
4.Daromadlar tengsizligining yaxshilanishi ... bilan tavsiflanadi.
Lerner koeffitsienti qiymatini oshirish;
Jini koeffitsienti qiymatining pasayishi;
Jini koeffitsienti qiymatini oshirish;
Lerner koeffitsienti qiymatini kamaytirish;
5.Бозорда рақобатдош устунликни сақлаб қолиш стратегиялардан бири кўрсатилган жавобни танланг.
Choose the option that shows one of the strategies that are used to retain competitive advantage in the market.
A) маҳсулотни дифференциациялаш / product differentiation;
B) статистик баҳолаш / statistical evaluation;
C) нарх назарияси / price theory;
D) бозор тузилмаси ва рақобат назарияси / market structure and competition theory;
6.Икки вариантдан бирини танлаш натижасида йўқотилган фойдани нима деб атайсиз?
What do you call the benefit foregone as a result of choosing one of the two options?
A)иқтисодий зарар / economic loss;
B)бухгалтерия фойдаси / accounting profit;
C)иқтисодий фойда / economic profit;
D)бой берилган имконият қиймати / opportunity cost;
7.Bir necha yirik kompaniyalar hukmronlik qiladigan bozor qanday ataladi?
Как называется рынок, на котором доминируют несколько крупных компаний?
A)erkin raqobat bozori/ рынок свободной конкуренции;
B)monopolistik bozor/ монополистический рынок;
C) monopolistik raqobat bozori/ рынок монополистической конкуренции;
D)oligopolistik bozor/ олигополистический рынок;
8.Berilgan narx darajasida cheklangan byudjet bilan sotib olinishi mumkin bo'lgan ikki tovarning turli kombinatsiyalarini ko'rsatadigan egri chiziq ... deb ataladi.
Кривая, показывающая различные комбинации двух товаров, которые можно купить с фиксированным бюджетом при данном уровне цен называется…
A) byudjet chizig’i/ бюджетная линия;
B) Laffer chizig’i/кривая Лаффера;
D) Engel chizig’i/кривая Энгелья;
E) befarqlik egri chizig’i/кривая безразличия;
9.Как называется искусственно сниженная цена, установленная сознательно в целях повышения конкурентоспособности товара, завоевания рынков сбыта и вытеснения конкурентов?
Tovarlarning raqobatbardoshligini oshirish, savdo bozorlarini zabt etish va raqobatchilarni siqib chiqarish uchun ataylab sun'iy ravishda pasaytirilgan narx qaysi javobda keltirilgan?
A)demping narx/ демпинговая цена;
B)narx diskriminatsiyasi/ ценовая дискриминация;
C)subsidiyalashgan narx/ субсидированная цена
D)ulgurji narx/ оптовая цена;
http://fayllar.org
|
5-mavzu. Boshqarish usullari

|
5-mavzu. Boshqarish usullari
|
bet | 1/7 | Sana | 13.12.2023 | Hajmi | 26,48 Kb. | | #118109 |
Bog'liq 5-мавзу (6)
5-MAVZU. BOSHQARISH USULLARI
5.1. Boshqarish usullari to’g’risida tushuncha
5.2. Boshqarishning tashkiliy-ma'muriy usullari
5.3. Boshqarishning iqtisodiy usullari
5.4. Boshqarishning ijtimoiy-ruhiy usullari
Tayanch iboralar
Usul. Boshqaruv usullari. Delfa usuli. Tashkiliy-ma'muriy usul. Tashkiliy ta'sir ko’rsatish. Farmoyish berish. Iqtisodiy usul. Ijtimoiy-ruhiy usul. Nizo. Ijtimoiy tadqiqotlar.
5.1. Boshqarish usullari to’g’risida tushuncha
Usul - bu tadqiqot qilish yoki ta'sir ko’rsatish usulidir. Tadqiqot qilish nuqtai nazaridan uslub deganda boshqaruv ob'ektini o’rganish jarayonida qo’llaniladigan usullar, ya'ni:
sistema (tizim)li yondoshuv;
kompleks yondoshuv;
tarkibiy yondoshuv;
integratsion yondoshuv;
modellashtirish;
iqtisodiy-matematik yondoshuv;
kuzatish;
eksperiment;
sotsiologik kuzatuv kabi tahlilning ilmiy usullari tushuniladi.
Ta'sir ko’rsatish nuqtai nazardan esa usul deganda boshqarish funktsiyalarini amalga oshirish uchun boshqaruv ob'ektiga ta'sir o’tkazish usullari tushuniladi. Bunday usullarga quyidagilar kiradi:
- funktsional tizimosti ob'ektlarini boshqarish usuli;
- boshqarish funktsiyalarini bajarish usullari;
- boshqaruv qarorlarini qabul qilish usullari.
Har xil yondashuvlar, yo’sinlar, yo’llar yordamida amalga oshiriladigan turli-tuman boshqaruv ishlarining majmui - boshqaruvning aniq va o’ziga xos usullari deb yuritiladi.
Boshqaruv usullari - bu xodimlarga va umuman ishlab chiqarish jamoalariga ta'sir ko’rsatish usullari bo’lib, bu usullar qo’yilgan maqsadlarga erishish jarayonida mazkur xodimlar va jamoalarning faoliyatini uyg’unlashtirishni nazarda tutadi.
Boshqarish usullari ishlab chiqarish yoki xizmat ko’rsatish jarayonidagi mavjud munosabatlardan ob'ektiv tarzda kelib chiqadi.
|
| |
Ekskursiyalar o‘tkazish metodlari

EKSKURSIYALARNI TASHKIL QILISH, KASB-HUNARGA YO’NALTIRISHDA OMMAVIY AXBOROT VOSITALARINING AHAMIYATI
Reja:
Ekskursiyani olib borish
Ekskursiya obektlarini namoyish etish metodlari:
Tayanch iboralar: Ekskursiyani olib borish, ekskursiya obektlarini namoyish etish metodlari: oldindan ko`rib chiqish; ko`rish orqali rekonstruksiyalash; voqealarni lokalizatsiyalash; ko`rganlarni taqqoslash; “gid portfeli”dagi ko`rgazmali vositalarni ko`rsatish; obektni avtobus harakati paytida ko`rsatish;panoramali ko`rsatish.
1. Ekskursiyani olib borish
Avval aytib o`tilganidek, ekskursiya bu diqqatga sazovor, tarixiy joylarni ko`rsatish va ularning ushbu o`lka iqtisodiyoti, madaniyati, tabiyatiga tutgan o`rni haqida hikoya qilish bilan harakterlanadi. Ekskursiyaning bu ikki elementi bir-biri bilan uzviy bog`liqdir.U yoki bu obektlarning mavjudligi hikoya mazmunini belgilaydi, hikoyaning o`zi esa, ko`rsatish uchun aniq obektning mavjudligini talab qiladi. Lekin shuni yodda tutish kerakki, ekskursiya uchun eng muhimi ko`rsatish, namoyish etishdir.U aniq bir reja texnologik harita asosida olib boriladi. Namoyish etish-obektlar tahlili, zaruriy tushuntirishlar, xulosalar bilan to`ldiriladi.
V.A.Sichinava fikricha, ekskursiyaga muhim rol o`ynaydigan ko`rgazmali vositalar 3 turga bo`linadi:
ekskursiya marshrutidagi haqiqiy(asosiy) ekskursiya obektlari;
qo`shimcha illyustrativ materiallar(gid portfelidagi ko`rgazmali materiallar);
so`zli-obrazli material gid mahoratiga bog`liq bo`lib, voqealarni yorqin tushuntirib berish evaziga erishiladi.
|
Fuqarolik huquqi bilan o‘zaro munosabati

|
Fuqarolik huquqi bilan o‘zaro munosabati
|
bet | 13/16 | Sana | 16.03.2017 | Hajmi | 0,56 Mb. | | #178 | Turi | Referat |
Fuqarolik huquqi bilan o‘zaro munosabati.
Ma’muriy huquq fuqarolik huquqi bilan chambarchas bog‘liqdir. Bu ikki huquq tarmog‘i ayrim holatlarda bir xildagi ijtimoiy munosabatlarni tartibga soladi, lekin turli usullar yordamida. Masalan, vakolatli davlat organining buyrug‘iga binoan bir xo‘jalik tashkiloti boshqasiga bino yoki inshootni beradi. Bunda davlat boshqaruv organi hokimiyat usulidan foydalanadi, ya’ni ma’muriy huquq yordamida ikki xo‘jalik yurituvchi tashkilotining mulkiy munosabati tartibga solinadi. Fukarolik huquqi esa, mazkur tashkilotlar o‘rtasida yuzaga keladigan shartnoma munosabatlarining mazmunini belgilab beradi.
|
| |
Mavzu yuzasidan test savollari - Referat mavzu: Ma’muriy huquqiy munosabatlar Bajardi: Fozilova G. Toshkent -2014 Reja: Kirish

Mavzu yuzasidan test savollari
1.Ma`muriy huquqiy munosabatlarning subektini aniqlang?
a) davlat boshqaruv organlari b) mansabdor shaxslar
c) fuqarolar d) jamoat birlashmalari
e) barcha javoblar to`g`ri
2.Ma`muriy huquqiy munosabatlar faoliyatning yo`nalishiga ko`ra qanday turlarga bo`linadi?
a) ichki va tashqi b) vertikal va gorizontal
c) tartibga soluvchi d) muhofaza qiluvchi
e) c va d javoblar to`g`ri
3.“Ob`ekt” so`zi qanday ma`noni bildiradi?
a) mavzu b)xususiyat
c) qurish d) ichki
e) tashqi
4.Ma`muriy huquqiy munosabatlar vazifasi va funksional belgilanishiga ko`ra qanday turlarga bo`linadi?
a) ichki va tashqi b) vertikal va gorizontal
c) tartibga soluvchi d) muhofaza qiluvchi
e) to`g`ri javob yo`q
5.Ma`muriy javobgarlikka tortish necha yoshdan boshlanadi?
a) 18 yoshdan b) 16 yoshdan
c) 14 yoshdan d) 21 yoshdan
e) javobgarlikka tortish yoshi belgilanmagan
6. Ma`muriy huquqiy munosabatlar sub`ektlarning o`rtasidagi munosabatlarning mazmuniga ko`ra qanday turlarga bo`linadi?
a) ichki va tashqi b) vertikal va gorizontal
c) tartibga soluvchi d) muhofaza qiluvchi
e) barcha javoblar to`g`ri
7.Fuqarolarning harbiy xizmatni o`tashi necha yoshdan boshlanadi?
a) 18 yoshdan b) 16 yoshdan
c) 14 yoshdan d) 21 yoshdan
e) 19 yoshdan
8.Davlat boshqaruvi organlari ichki faoliyatining doirasida yuzaga keladigan munosabatlar qanday munosabatlar deyiladi?
a) ichkimunosabatlar b) tashqi munosabatlar
c) vertikal munosabatlar d) gorizontal munosabatlar
e) muhofaza qiluvchi munosabatlar
9.Boshqaruvning tashqi soha doirasida yuzaga keladigan munosabatlar qanday munosabatlar deyiladi?
a) ichki munosabatlar b) tashqi munosabatlar
c) vertikal munosabatlar d) gorizontal munosabatlar
e) muhofaza qiluvchi munosabatlar
10. Huquqbuzarlikni sodir etish va bu uchun davlatning majburlov choralarini qo‘llash zaruriyati asosida yuzaga keladigan munosabatlar qanday munosabatlar deyiladi?
a) ichki munosabatlar b) tashqi munosabatlar
c) vertikal munosabatlar d) gorizontal munosabatlar
e) muhofaza qiluvchi munosabatlar
11.Huquq sub’ektlarining mo‘tadil xulq-atvori, huquqqa muvofiq xatti-harakatlarining natijasida yuzaga keladigan munosabatlarga qanday munosabatlar deyiladi?
a) Tartibga soluvchib) tashqi munosabatlar
c) vertikal munosabatlar d) gorizontal munosabatlar
e) muhofaza qiluvchi munosabatlar
12.U yoki bu lavozimdagi ishga qabul qilish to‘g‘risida oldindan kelishuv qanday turdagi munosabatlarga kiradi?
a) ma’muriy-kelishuv xususiyatiga ega bo‘lgan munosabatlar
b)ma’muriy-protsessual xususiyatdagi munosabatlar
c) bevosita boshqaruv ta’siri amalga oshirilgandan keyin yuzaga keladigan munosabatlar
|
Huquqiy munosabat va uning turlari

Huquqiy munosabat va uning turlari.
Jamiyatda ijtimoiy munosabatlar- bu kishilar o’r tasidagi turli iqtisodiy, madaniy, siyosiy, mafko’raviy va goyaviy munosabatlarning yig’indisidir. Bu ijtioiy munosabatlar ikki guruhga bo’linadi, ya’ni iqtisodiy va gryaviy munosabatlar. Jamiyatda kishilar o’rtasidagi ijtimoiy munosabatlarning asosini iqtisodiy yoki moddiy munosabatlar tashkil qiladi. Iqtisodiy munosabatlarga jamiyatdagi ishlab chiqarish kuchlari va qurollari kiradi. Iqtisodiy munosabatlar iqtisodiy qonunlar bilan tartibga solinadi.
Huquqiy munosabatlar nazariyasi xuquq ilmi soxasi uzoq muddat davomida ishlab chiqilmoqda va o’rganilmoqda. Birinchi etapi N.V.Kro`lenko, P.I.Stuchki, ye.B.Pashukanislar nazariy faoliyati bilan bog’liq.
Huquqiy munosabatlar mavzusiga qo’shimcha tezislar:
Huquqiy munosabatlar ijtimoiy munosabatlarning xar xil ko’rinishlari, shuningdek, kishilar o’rtasildagi ijtiomiy alokalar xisoblanadi. Ular individlarni faoliyatiga va yashashlariga ko’ra birlashtiradilar.
Har bir yangi avlod ob'ektiv ravishda mujassamlashgan va mukammallashgan aloka va munosabatlar tizimiga duch keladi, o’z navbatida bu avlod ushbu tizim bilan albatta xisoblashishga (tan olishga) majburdir va x.k
Bu aloqalar va munosabatlar vaqt o’tishi bilan evolyutsion yoki revolyutsion yo’l bilan o’zgarishi mumkin, ularning o’rnini esa, yangi ijtimoiy munosabatlar egallaydi.
Jumladan, fan va texnikainng o’sishi ishlab chiqish taraqqiyoti oldin o’ylamagan imkoniyatlarni yuzaga keltirishi mumkin (tovarning xilma-xilligi, xizmat turlarining vujudga kelishi va x.k). lekin, bular o’z navbatida tabiiy resurslarni kamayishini, atrof-muxitni ifloslanishini takozo etadi.
Demak, xar qanday ko’rinishdagi ijtimoiy munosabatlari insonning ma'lum darajada erkin rivojlanishi masshtabi bilan birgalikda ma'lum cheklanishlar ham mavjud ekan.
Agarda bular (aytilganlar) shaxs va davlatning manfaatlarini ifoda etasalarda, biroq muayyan ijtimoiy munosabatlar, xuquqiy t.s. doirasiga tushadi va tegishli ravishda yuridik xarakter kasb etadi. 1-si (erkinlik) – sub'ektiv xuquqqa aylansa, 2-si (cheklanish) – majburiyga aylanadi.
Sub'ektiv xuquq – xuquq normalarida ko’zda to’tilgan xuquqiy munosabat ishtirokchilarining mumkin bo’ldgan doiradagi xulqi va xulq-atvori bo’lib, sub'ektning o’z shaxsiy manfaatlarini kondirishiga imkon beradigan yuridik choralardir. (bu qonun bilan cheklanmagan xuquq, ya'ni sub'ekt bu xuquqdan o’z xoxishiga ko’ra foydalanishi mumkin).
Huquqiy munosabat- xuquq normalari bilan tartibga solinadigan ijtimoiy munosabatlarga aytiladi.
|
O’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi

O’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi
fotelektron asboblar
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O’zbekiston respublikasi axborot texnalogiyalari va kommunikatsiyalarni rivojlantirish vazirligi
|
Texnoloji proseslərin optimallaşdırılması konspekt Fənnin məqsədi və əsas məqsədləri m1 s12

|
Texnoloji proseslərin optimallaşdırılması konspekt Fənnin məqsədi və əsas məqsədləri m1 s12Bog'liq konspekt
Texnoloji proseslərin optimallaşdırılması
konspekt
1. Fənnin məqsədi və əsas məqsədləri m1 s12
Fənnin
məqsədi
magistrantlarda
maşınların
istehsalı
texnoloji
proseslərinin
layihələndirilməsində optimallaşdırma üsullarının səmərəli tətbiqi üçün lazım olan nəzəri
əsasların, optimallaşdırma üsullarının mənimsənilməsi və bu əsasda texnoloji proseslərin
optimallaşdırma modellərinin qurulması və həlli bacarığının formalaşdırılmasından ibarətdir.
Texnoloji proseslərin layihələndirilməsi zamanı mühəndis texnoloq aşağıda sadalanan
məsələləri həll etməlidir: hissə üçün mexaniki emal marşrutunun işlənməsi və texnoloji
proses üçün əsas texniki-iqtisadi hesablama vahidi olan texnoloji əməliyyatların qurulması,
texnoloji avadanlıq və təchizat vasitələrinin seçilməsi, istehsal resurslarının bölüşdürülməsi
və s. Texnoloji əməliyyatların layihələndirilməsi zamanı isə bazalaşdırma və sazlama
sxemlərinin seçilməsi, kəsmə rejimi elementlərinin təyin edilməsi və s. kimi vacib məsələlər
həll edilməlidir. Bu məsələlərin həllinin düzgünlüyündən emal edilən hissənin dəqiqliyi və
emal keyfiyyəti bilavasitə asılıdır.
2. Texnoloji proseslərin optimallaşdırılması məsələsinin qoyuluşu
Məlumdur ki, texnoloji proseslərin layihələndirilməsi məsələləri çoxvariantlıdır. Ona görə də
bir hissənin mexaniki emal texnoloji prosesini layihələndirərkən tələb olunan dəqiqlik və
keyfiyyəti təmin edən onlarla və bəzən də yüzlərlə emal variantları mövcud olur. Bu
variantlar içərisindən daha əlverişlisini seçməyə imkan verən həllin tapılmasını təmin etmək
üçün tətbiqi optimallaşdırma məsələsinin qoyuluşundan asılı olaraq müxtəlif kibernetik
metodlardan istifadə etmək lazım gəlir. Kibernetika yunan dilindən tərcümədə «idarəetmə
incəsənəti» mənasını verir. Kibernetikanın əsas vəzifəsi idarəetmə üsulunun axtarılmasıdır.
Maşınqayırma texnologiyasında faktiki olaraq texnoloji proseslərin və əməliyyatların
layihələndirilməsinin bütün məsələləri idarəetmə məsələlərinə aiddirlər. Qarşıya qoyulan
məqsədə çatmaq üçün prosesin təşkili məsələsinə idarəetmə deyilir. İdarəedilən fiziki
sistem idarəetmə obyekti adlanır. Texniki qurğular (maşınlır, dəzgahlar və s.), istehsal
müəssisələri (sex, zavod), iqtisadi sistemlər (müəssisənin iqtisadiyyatı, sahənin
iqtisadiyyatı), sosial sistemlər və s. idarəetmə obyekti ola bilər. Müxtəlif fiziki təbiətə malik
idərəetmə obyektləri üçün idarəetmə proseslərinin qanunauyğunluqları eynidir. Bu
idarəetmə prosesinin ümumi riyazi ifadəsinin verilməsini təmin edir.
|
| |
Tasdiqlayman

|
Tasdiqlayman
|
bet | 1/2 | Sana | 09.04.2021 | Hajmi | 343,5 Kb. | | #14199 |
“TASDIQLAYMAN”
Qo`shtepa qurilish va sanoat
kasb-hunar kolleji direktori
_____________A.A.Umarov
AXBOROT - RESURS MARKAZINING
YILLIK ISH REJASI
2017 - o`quv yili
Axborot - resurs markazi faoliyatining maqsad va vazifalari.
Axborot resurs markazi kolleji huzurida O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2006-yil 20-iyun ”Respublika aholisini axborot resurs bilan ta`minlashni tashkil etish to`g`risida” 381-sonli qarori asosida tashkil etilgan bo’lib shu yillar davomida o’z ish faoliyatini quydagi tartibda olib bormoqda;
Axborot resurs markazi o`z faoliyatida O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga, qonunulariga, namunaviy nizom boshqa chiqaradigan hujjatlarga amal qiladi.
Axborot resurs markazi aholining barcha qatlamlarini Axborot- resurs va kutubxona fondidan erkin foydalanish huquqini beradi.
Ta`lim muassasalari o`quvchilari hamda aholining zamonaviy axborot texnologiyalardan foydalangan holda muntazam va mustaqil ravishda ta`lim oilishga ko`maklashish.
Milliy ma`naviy-axloqiy qadriyatlarni keng targ`ib qilish, xalqning madaniy – tarixiy merosdan bahramand bo`lishni ta`minlash, ma`naviy boy va uyg`un kamol topgan shaxsning ijodiy o`sishi uchun imkoniyat yaratib berish.
Yangi axborot texnologiyalari (ma`lumotlar electron bazalari, internet resurslari)asosida aholiga axborot xizmat ko`rsatadi.
Axborot – resurs markazi zaxiralari zarur o`quv, didaktik, ilmiy- ommabop ensiklopedik, adabiy va boshqa yo’nalishlaridagi milliy va jahon ma’daniy merosga oid adabiyotlar bilan muntazam ta’minlab borishga alohida e’tibor qaratish. Risola, maqola, illustratsiya, fotonusxa kabi materiallar asosida jamg’armani boyita bilish
Ma’daniy, ta’lim, axborot hamda boshqa dastur va loyihalarni birgalikda amalga oshirish uchun ta’lim muassasalari mahalliy o’z-o’zini boshqarish organlari, milliy- madaniyat markazlari bilan hamkorlikda rivojlantirish.
O’quvchilar va pedagoglarga axborot xizmati ko’rsatishni ta’minlash.
Kollej pedagog kadrlarni axborot olishga bo’lgan extiyojlarini aniqlash va yangi axborot texnologiyalari va pedagog innovatsiyalar sohasidagi so’rovlarni qondirish.
Kutubxonachilik so’rovlar va imkoniyatlarga mos keladigan xizmat ko’rsatishni yaratish.
Kutubxona axborot madaniyatini tarbiyalash, foydalanuvchilarni axborotlar qidirishni zamonaviy metodlarga o’rgatadi.
Yakka tartibda va guruhlar bo’yicha xizmat ko’rsatish metodlarini qo’llagan holda foydalanuvchilarga xizmat ko’rsatish.
Matbaa asoslari va boshqa hujjatlarni qidirish va tanlashda maslaxat yordamini ko’rsatadi.
Boshqa axborot -resurs markazlari bilan kutubxonalararo bo’yicha xizmatlar ko’rsatish.
|
| |
Bios yangilanishi bios-ni qachon yangilash kerak bios yangilanishi

|
Bios yangilanishi bios-ni qachon yangilash kerak bios yangilanishi
|
bet | 1/3 | Sana | 17.11.2023 | Hajmi | 427,01 Kb. | | #100342 |
Bog'liq BIOSni kompyuterda yangilash
Mavzu: BIOSni kompyuterda yangilash
Reja:
BIOS yangilanishi
BIOS-ni qachon yangilash kerak
BIOS yangilanishi
BIOS yangilanishi
Ishlab chiqaruvchilar ko'pincha kompyuterlari uchun BIOS yangilanishlarini chiqaradilar va shaxsiy kompyuterlar uchun anakart sotuvchisi veb-saytidagi yangilanishlarni qidiradilar. BIOS-ning yangilanishini oldingi BIOS versiyasini o'rniga chip bilan yozish mumkin.
Har bir kompyuterda (anakart) aniq belgilangan BIOS versiyasi mavjud, shuning uchun siz faqat ushbu model uchun chiqarilgan yangilanishlarni o'rnatishingiz mumkin.
Nima uchun BIOS-ni yangilamasligingiz kerak
BIOS-ning yangilanishi yangi xususiyatlar, tuzatishlar va yaxshilanishlarni qo'shadigan dasturiy ta'minot yangilanishlari bilan bir xil emas. BIOS-ning yangilanishlari odatda o'zgarishlarning juda qisqa ro'yxati bilan birga keladi: ba'zi noyob komponentlarning noto'g'ri ishlashi tuzatilgan yoki yangi protsessor modelini qo'llab-quvvatlash qo'shilgan.
Agar kompyuter to'g'ri ishlayotgan bo'lsa, BIOS-ga tegmaslik yaxshiroqdir. Eski va yangi versiyalar o'rtasida katta farq bo'lmaydi, ba'zan esa aksincha, yangilanish muammolarga olib kelishi mumkin eski versiya bir paytlar yangisiga qaraganda puxta sinovlardan o'tgan.
Bundan tashqari, BIOS-ni yangilash oddiy dasturlardan ko'ra qiyinroq. Bu ko'pincha DOS orqali amalga oshiriladi, chunki Windows-dan yangilanish ko'pincha muammolarni keltirib chiqaradi. Ha, ha, xuddi shu DOS orqali: qoida tariqasida DOS bilan bootable USB diskini yaratishingiz va undan kompyuterni yuklashingiz kerak. Ammo umuman olganda, har bir ishlab chiqaruvchi BIOS-ni yangilash bo'yicha o'z ko'rsatmalariga ega.
Siz faqat ushbu anakart modeli uchun mo'ljallangan yangilanishlarni o'rnatishingiz kerak. Agar siz BIOS-ni boshqa model uchun qabul qilsangiz yoki hatto bir xil anakartni boshqa versiyasini ko'rib chiqsangiz - muammolar paydo bo'lishi mumkin. BIOS-ni yangilash vositasi odatda tanlangan versiyaning ma'lum bir apparat uchun mosligini tekshirishga harakat qiladi, ammo yangilanish jarayoni tekshirilmasdan boshlasa, kompyuter yuklashni to'xtatishi mumkin.
Yangilash paytida kompyuter o'chirilgan bo'lsa, xuddi shunday bo'ladi. Ideal holda, anakart bo'lishi kerak zaxira nusxasi Chipda yozilgan BIOS faqat o'qish uchun mo'ljallangan, ammo hamma modellarda ham mavjud emas.
|
| |
Avtomobillar uzatmalar qutisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha

|
Avtomobillar uzatmalar qutisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha
|
bet | 4/26 | Sana | 09.09.2024 | Hajmi | 74,47 Kb. | | #270662 |
Bog'liq МТ 30711402 Avtomobil shassisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash3.2.2. Avtomobillar uzatmalar qutisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
avtotransport vositalaridagi uzatmalar qutisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash uchun texnik jihozlar, moslamalar hamda asboblar bilan jihozlangan avtomobil ustaxonasi;
avtotransport vositalari uzatmalar qutisiga servis xizmat ko‘rsatish va ta’mirlashga oid texnik hujjatlar xonasi.
3.2.3 "B" yoki "BC" toifali avtomobil haydovchisi kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
3.3. 30711402 - Avtomobil shassisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash kasbi bo‘yicha ta’lim oluvchi quyidagi faoliyat turlariga tayyorlanadi
3.3.1. Avtomobil yurish qismlariga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
avtomobil agregat va uzellarini kompyuter, stendlar (skaner100, skaner X-431 va КЕС-200) yordamida umumiy tashxislash;
agregatlarini ko‘tarish, tushirish uchun (KE-32 rusumli harakatlanuvchi va buklanuvchan harakatlanuvchi kran) dan foydalanish;
shinomontaj qurilmalaridan (Monti 3300ГП, TWC-502) foydalanish;
shinalarni ajratish va yig‘ishda (Artiglio master 26 MI, Jumbo TCS 60, Al 520 va Al 520 TI uskunalari) jihozlaridan foydalanish;
kamerani yamash jihozlaridan (Gnom gnom-master, Tandem VM-2 minimaster, Kompleks-1, Termopress ekonomik va Mikron rusumli) foydalanish;
g‘ildiraklarni muvozanatlash va yaqinlashuvini aniqlovchi moslamalar (razval sxojdeniya)dan; disklardan shinalarni yechib va o‘rnatish qurilmasi (razbartirovka)dan foydalanish;
disklardan shinalarni yechib va o‘rnatish qurilmasi (razbartirovka)dan foydalanish;
shina va kameralarni yamash moslamasini ishlatish ;
havo bilan ta’minlash moslamasini (kompressor) ishlatish;
turli rusumdagi avtomobillarni texnologik hujjatlar talablariga asosan texnik xizmat ko‘rsatish va joriy ta’mirlash.
|
| |
Oʻz-oʻzini nazorat qilish uchun savollar

|
Oʻz-oʻzini nazorat qilish uchun savollar
|
bet | 7/7 | Sana | 19.05.2024 | Hajmi | 32,94 Kb. | | #244502 |
Bog'liq 6-maruza PKOʻz-oʻzini nazorat qilish uchun savollar
1. "Kasbiy pedagogik madaniyat" tushunchasining mohiyatini, uning mazmunini ochib bering.
2. Kasbiy va pedagogik madaniyatning aksiologik tarkibiy qismida qanday qadriyatlar mavjud?
3. Kasbiy va pedagogik madaniyatning texnologik tarkibiy qismi nimani oʻz ichiga oladi?
4. Pedagogik madaniyatning qadriyatlarini oʻzlashtirgan holda, oʻqituvchi ularni shaxsiy xususiyatlari va pedagogik faoliyatining tabiati bilan belgilanadigan ularni oʻzgartirishi, talqin qilishi mumkinligini isbotlaysizmi?
5. V.I. tomonidan taklif qilingan pedagogik ijodning xususiyatlarini aytib bering. Zagvyazinskiy va N. D. Nikandrov tomonidan ishlab chiqilgan. Siz bu fikrga qoʻshilasizmi?
|
| |
YOQILG'I SIFATINING O'RNI

YOQILG'I SIFATINING O'RNI
Avtomobilning chidamliligi va xizmatga yaroqliligi yonilg'ining sifatiga bog'liq, shuning uchun avtoulov egalari yonilg'ining qanday yonilg'isini mashina yonilg'isi bilan yaxshi ta'minlashi haqida o'ylashlari kerak. Hech kimga sir emaski, eng yaxshi yoqilg'i quyish shoxobchalarida ham yaxshi yonilg'i darajasiga ega va ularning tengligi yo'q, deb da'vo qiladilar. Bu promo-fokuslar va mijozlarning ishonchini qozonishga urinishlar. Ammo ko'pincha va'da haqiqatga qo'shilmaydi.
Nima bo'lganda ham, ko'plab haydovchilar benzin stantsiyalarini benzin yoki dizel yoqilg'isi bilan to'ldirish haqida o'ylamaydilar. Ba'zilari eng munosib bahoga e'tibor beradi.
Biroq, benzinni tejash, siz asta-sekin mashina qimmatbaho ta'mirlashga ketmoqdasiz. Agar yomon sifatli benzin stantsiyalarida muntazam ravishda yonilg'isiz bo'lsa, u quyidagi muammolarni keltirib chiqaradi:
Ko'p jihatdan, sifatga bog'liq. Moskva va boshqa shaharlardagi vijdonli gaz quyish stantsiyalari qo'shimchalar qo'shib uni oshiradi. Shunday qilib, magically, odatdagidek A92, masalan, A95ga aylanadi. Aslida, bu kabi sun'iy ravishda 95 oktangacha ko'tarilgan yoqilgi miqdorining xarakteristikalari, A95 ning hozirgi kundagiga qaraganda past bo'ladi.
Mahalliy yoqilg'i quyish stantsiyalarida, shu jumladan, Moskvaning asosiy muammosi yonilg'iga tushmasligi kerak bo'lgan katta miqdorda aralashmalar. Bunga turli kislotalar, gidroksidi, axlat, organik qismlar va hokazo kiradi. Bunday yonilg'i bilan yonilg'i bilan butun mashinaga jiddiy zarar yetkazasiz.
PAST SIFATLI YOQILG'INING PAYDO BO'LISHI
Agar kerak bo'lsa, tankni dizel yoqilg'isi yoki benzin bilan to'ldiring, avtomobil egasi benzin stantsiyasiga qo'ng'iroq qilib, xizmat uchun haq to'lashi kerak.
Har doim emas, hatto yaxshi nomga ega bo'lgan yoqilg'i quyish shoxobchalari ham mijozlarga yuqori sifatli yoqilg'iga ega. Bunday yoqilg'ining paydo bo'lishining bir necha sabablari bor.
Etakchilik munosabati. Hatto eng yuqori sifatli yoqilg'i quyish shoxobchalari ham yomon xo'jayinlarni buzishi mumkin. Noqonuniylik va mas'uliyatsizlik boshni faqat benzinni tashish, tashish qoidalariga rioya qilmaslik va ba'zida o'g'irlangan yoqilg'ilar bilan bir necha arzon kirlarni tushirishga olib keladi. Yoki benzinni oldindan tozalanmasdan tashish uchun dizel dvigateldan foydalanilgan.
Atrof muhit. Ha, ishlab chiqarish bosqichida axlat yoqilg'iga tushishi mumkin. Biroq, benzin stantsiyasining vinolari mavjud, ular etkazib berish vaqtida o'z tanklariga tanker yuk mashinasini saqlash yoki tashish uchun tegishli shart-sharoitlar yaratmaydilar.
Belgilangan xususiyatlarga rioya qilmaslik. Yoqilg'i quyish sanoati kasalligining kasalxonasi. Ko'pincha A95 belgisi ostida A92, ammo oddiygina aralashtirilgan aralashmalar. Va ba'zida hatto 92-tasi ham maxsus ximikat xususiyatlarini o'zgartirmasdan, hatto 95 uchun ham berishadi.
Tarkibi. Hatto yuqori sifatli qo'shimchalar yaxshi yonilg'i xususiyatlarini ta'minlaydi. Biroq, bu eng arzon kimyoviy vositalardan foydalangan holda, ko'pgina gaz stantsiyalarida bajarilmaydi. Natijada sifati sezilarli darajada pasayib ketadi, bunday stantsiyalarda yonilg'i quyish avtomobillari sinadi.
|
Pedagogik innovatsiyalar - bet 6

|
Pedagogik innovatsiyalar
|
bet | 6/26 | Sana | 09.09.2024 | Hajmi | 74,47 Kb. | | #270662 |
Bog'liq МТ 30711402 Avtomobil shassisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash4.2. 30711402 - Avtomobil shassisiga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash kasbi ta’lim dasturini o‘zlashtirgan bitiruvchi quyidagi kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak.
4.2.1 Avtomobil yurish qismlariga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
KK-1.1. Avtomobil yurish qismini agregatlarini tashxislash;
KK-1.2. Texnologik hujjatlar asosida avtomobil yurish qismlariga texnik xizmat ko‘rsatish va rostlash ishlarini bajarish;
KK-1.3. Avtomobil yurish qismlari agregatlarini yechish, nosozliklarini bartaraf etish va yig‘ish;
KK-1.4. Texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash hisobot hujjatlarini rasmiylashtirish;
KK-1.5. Ish jarayonida mehnatni muhofaza qilish va havfsizlikni ta’minlash.
4.2.2 Avtomobil yurish qismlariga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash chilangari kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
KK-2.1. Avtomobillarning mexanik va avtomatik uzatmalar qutisini tashxislash;
KK-2.2. Avtomobillarning mexanik va avtomatik uzatmalar qutisini qismlarga ajratish-yig‘ish;
KK-2.3. Avtomobillarning mexanik va avtomatik uzatmalar qutisiga texnik xizmat ko‘rsatish hamda ta’mirlash;
KK-2.4. Texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash hisobot hujjatlarini rasmiylashtirish;
KK-2.5. Ish jarayonida mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlikni ta’minlash.
4.2.3. “В” toifali haydovchi kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
KK-3.1. “В” toifadagi avtomobillarni boshqarish;
KK-3.2. Harakat yo‘nalishida avtomobillarga servis xizmat ko‘rsatish;
KK-3.3. Avtomobillarni ekspluatatsiya qilishda mayda nosozliklarni bartaraf etish;
KK-3.4. Yo‘l harakati qoidalari va harakat xavfsizligiga rioya qilib avtomobilni boshqarish;
KK-3.5. Belgilangan shakldagi hujjatlar bilan ishlash;
KK-3.6 Yo‘l-transport hodisasi sodir bo‘lgan joyda jabrlanganlarga birinchi yordam ko‘rsatish.
4.2.4. “ВC” toifali haydovchi kvalifikatsiyasi bo‘yicha:
KK-4.1. “ВC” toifadagi avtomobillarni boshqarish;
KK-4.2. Harakat yo‘nalishida avtomobillarga servis xizmat ko‘rsatish;
KK-4.3. Avtomobillarni ekspluatatsiya qilishda mayda nosozliklarni bartaraf etish;
KK-4.4. Yo‘l harakati qoidalari va harakat xavfsizligiga rioya qilib avtomobilni boshqarish;
KK-4.5. Belgilangan shakldagi hujjatlar bilan ishlash;
KK-4.6. Yo‘l-transport hodisasi sodir bo‘lgan joyda jabrlanganlarga birinchi yordam ko‘rsatish;
KK-4.7. Yengil va yuk avtomobillarda tashish ishlarni tashkil etish.
|
| |
Kasbiy va pedagogik madaniyatning aksiologik komponenti

|
Kasbiy va pedagogik madaniyatning aksiologik komponenti
|
bet | 2/7 | Sana | 19.05.2024 | Hajmi | 32,94 Kb. | | #244502 |
Bog'liq 6-maruza PK2. Kasbiy va pedagogik madaniyatning aksiologik komponenti. Kasbiy va pedagogik madaniyatning aksiologik komponenti-insoniyat tomonidan yaratilgan va yaxlit pedagogik jarayonga kiritilgan pedagogik qadriyatlar toʻplami. Hozirgi vaqtda jamiyat va alohida pedagogik tizim uchun katta ahamiyatga ega boʻlgan g‘oyalar, tushunchalar, bilimlar pedagogik qadriyatlar vazifasini bajaradi. Oʻqituvchi pedagogik qadriyatlarni tan olgan holda pedagogik faoliyatni oʻzlashtirgan va rivojlantirganligi sababli oʻz ishining ustasi, professionalga aylanadi. Taʼlim va pedagogik fikr tarixi-bu baholash, qayta koʻrib chiqish, qadriyatlarni oʻrnatish, maʼlum g‘oyalar va pedagogik texnologiyalarni yangi sharoitlarga oʻtkazish jarayoni. Qadimgi, uzoq vaqtdan beri maʼlum boʻlgan yangi narsalarni koʻrish, uni qadrlash qobiliyati pedagogik madaniyatning ajralmas qismidir. Ijtimoiy-pedagogik qadriyatlar turli xil ijtimoiy tizimlarda ishlaydigan qadriyatlarning mohiyati va mazmunini aks ettiradi, ijtimoiy ongda axloq, din, falsafa shaklida namoyon boʻladi. Bu jamiyatning taʼlim sohasidagi faoliyatini tartibga soluvchi g‘oyalar, normalar va qoidalar toʻplamidir. Guruh pedagogik qadriyatlari-muayyan taʼlim institutlari doirasida pedagogik faoliyatni tartibga soluvchi va yoʻnaltiradigan g‘oyalar, tushunchalar, normalar toʻplami. Bunday qadriyatlarning umumiyligi yaxlit xususiyatga ega va nisbiy barqarorlik va takrorlanuvchanlikka ega boʻlgan kognitiv-harakatchan tizim vazifasini bajaradi. Ushbu qadriyatlar muayyan kasbiy guruhlarda (maktabgacha taʼlim muassasasi oʻqituvchisi) pedagogik faoliyat uchun koʻrsatmalar boʻlib xizmat qiladi; maktab, gimnaziya, litsey oʻqituvchisi; kollej, universitet oʻqituvchisi). Shaxs-pedagogik qadriyatlar-bu oʻqituvchining shaxsiyatining maqsadlari, motivlari, ideallari, munosabatlari va boshqa dunyoqarash xususiyatlarini aks ettiradigan, uning qadriyat yoʻnalishlari tizimini tashkil etadigan murakkab ijtimoiy-psixologik shakllanishlar. Ikkinchisi, "aksiologik oʻzini" ifodalaydi, shaxsga bilim tizimi sifatida emas, balki shaxs tomonidan uning faoliyatini rag‘batlantiradigan va yoʻnaltiradigan ichki qoʻllanma sifatida qabul qilingan hissiy-ixtiyoriy tarkibiy qismlar bilan bog‘liq kognitiv shakllanishlar tizimi sifatida berilgan.
|
| |
Farg’ona Davlat Universiteti Filologiya fakulteti

|
Farg’ona Davlat Universiteti Filologiya fakulteti
|
Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 9,97 Kb. | | #238966 |
Bog'liq HISOBOT (2)
Farg’ona Davlat Universiteti
Filologiya fakulteti
4-kurs O’zbek tili yo’nalishi
20.94-guruh talabasi
Raxmonova Mohinisoning
Malakaviy amaliyot davri
HISOBOTI
Men Raxmonova Mohiniso 2023-yil 14-sentabrdan 2024-yil 11-maygacha Farg’ona tumani 38-o’rta ta’lim maktabida malakaviy amaliyotda bo’ldim. Amaliyotning birinchi kunida ta’lim muassasi rahbarlari va maktabda faoliyat ko’rsatayotgan o’qituvchilar bilan tanishib chiqdim. Ularni olib borayotgan dars jarayonlarini muntazam ravishda kuzatib, tahlil qilib bordim. Ta’lim muassasiga har kuni kelib biriktirilgan o’qituvchilarning bilim, ko’nikmalarning reyting usuli asosida baholash tizimini ham o’rgandim. Sinfdan tashqari ishlari, to’garak faoliyati ularda olib borilayotgan ishlarni kuzatdim. Malakaviy amaliyot davrida sinf rahbari sifatida ish olib borishda o’qituvchining ota-onalar, mahalla bilan ishlashi va sinfda olib borilayotgan ma’naviyat soatlarining o’tilishi, olib borilayotgan tadbirlar rejasi bilan tanishib chiqdim. Maktabda ma’naviy- marifiy ishlar bo’yicha 2023-2024 o’quv yilida ma’naviy-axloqiy, tarbiyaviy yo’nalishida amalga oshiriladigan chora-tadbirlar rejasi bilan tanishib maktabda o’tkazilgan tadbirlarda qatnashdim.
Amaliyot davrida Maktab jamoasi, maktabda ish olib borish, o’qituvchi va o’quvchilar bilan qanday muomilada bo’lishlarni o’rgandim. Dars mavzulariga didaktik materiallarni va ularni qo’llashni o’rgandim. Darsda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ya’ni innovatsion texnologiyalardan foydalanib dars o’tish jarayonini ham o’rgandim. Maktabdagi axborot resurs markazidagi mavjud adabiyotlardan foydalandim.
Malakaviy amaliyotda o’rgangan bilim va tajribalarimni yurtimiz kelajagi bo’lgan yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish jarayonidagi faoliyatimga yordam beradi deb hisoblayman.
Amaliyotchi: M. Raxmonova
Amaliyot rahbari: M. Joʻrayeva
Maktab direktori:
|
| |
Международный научный журнал №7 (100), часть 1 «Новости образования: исследование в XXI веке» февраль, 2023 г

Международный научный журнал № 7 (100), часть 1
«Новости образования: исследование в XXI веке» февраль, 2023 г
877
фєксаторам, леченным эмпєрєческоѕ антєбактерєальноѕ терапєеѕ. Едєнственным
раѓным фактором в двух вєдах хєрургєє была переносємость средств сєнтеѓа,
большая прє єнтрамедуллярном введенєє стерђня.
Обсуђденєе
Такєм обраѓом, хєрургєческое леченєе дєафєѓарных переломов бедренноѕ
костє долђно быть ѓареѓервєровано для переломов со смещенєем є краѕне
нестабєльных переломов. Выбор леченєя с помощью ТЭГ беѓусловно, оправдан є
ємеет огранєченное эмоцєональное воѓдеѕствєе по сравненєю с внешнеѕ
фєксацєеѕ є долђен быть ѓареѓервєрован для пацєентов меньшего воѓраста є веса,
в то время как леченєе с помощью внешнєх фєксаторов остается первым выбором у
пацєентов с полєтравмоѕ є прє открытых травмах. переломах, а такђе прє неудаче
другєх попыток гемосєнтеѓа. В отлєчєе от другєх скелетных областеѕ, существует
более точная классєфєкацєя пределов переносємостє деформацєє бедренноѕ костє
є довольно четкое подраѓделенєе вєда леченєя в ѓавєсємостє от воѓраста ребенка. .
Очень вађно соблюдать пределы углов во всех областях.
ЛИТЕРАТУРА:
1.Крэннє А., Уэллс Г., Уєллан А. (2002) Метааналєѓ методов леченєя остеопороѓа
в постменопауѓе. Метааналєѓ прємененєя алендроната для леченєя ђенщєн в
постменопауѓе. Эндокрєнолог 23:508–516
2.Папапулос С.Е., Квандт С.А., Лєберман УА, Хохберг МС, Thompson DE (2005)
Метааналєѓ эффектєвностє алендроната для профєлактєкє переломов бедра у
ђенщєн в постменопауѓе. Остеопороѓ Int 16:468-474
3.Крэннє А., Тагвелл П., Адачє Дђ. (2002) Метааналєѓ методов леченєя
остеопороѓа в постменопауѓе. Метааналєѓ прємененєя рєѓедроната для леченєя
ђенщєн в постменопауѓе. Эндокрєнолог 23:517–523
4.Макклунг Мєстер, Геѕѓенс П., Мєллер П.Д., Зєппель Х., Бенсен В.Г., Ру С, Адамє
С, Фогельман И, Даѕмонд Т, Истелл Р, Менье П.Дђ., Редђєнстер Дђ.Ю. (2001)
Влєянєе рєѓедроната на рєск переломов бедра у пођєлых ђенщєн. N Англєѕскєѕ J
Med 344:333-340
5.Уоттс Н.Б., Дєаб Д.Л. (2010) Длєтельное прємененєе бєсфосфонатов прє
остеопороѓе. J Clin Эндокрєнол Метаб 95: 1555-1565.
|
Taxminlar va soddalashtirishlar

|
Taxminlar va soddalashtirishlar
|
bet | 2/4 | Sana | 20.02.2024 | Hajmi | 314,77 Kb. | | #159160 |
Bog'liq 16-chapter 1-5.en.uzTaxminlar va soddalashtirishlar
Ishlarni keraksiz ravishda murakkablashtirmaslik uchun bir nechta taxminlar qilinadi. Ko'pincha ular distillash ustunlariga nisbatan qo'llaniladi. Tegishli ustun va aralashma uchun faqat bir nechtasi aniqlangan.
Jismoniy xususiyatlarni molyar tarkibga bog'liq deb qabul qilish qulay. Umumiy haqiqiy munosabatlar ma'lum emas va munosabatlar eksperimental tarzda o'rnatilishi kerak.
Statsionar holatda idishdagi bug 'va suyuqlik fazasi bir xil bo'lib, bir xil harorat va bosimda birga mavjud bo'lib, ma'lum bir o'zaro bog'liq tarkibga ega. Bu kondensatsiya uchun interfeys qarshiligi bo'lmaganda ideal issiqlik tezligi muvozanatini va issiqlik uzatish nazarda tutadi(bug'lanish).
Idishdagi bug 'massasi suyuqlik massasiga nisbatan ahamiyatsiz. Suyuqlikni ushlab turishning 20% dan yuqori bo'lsa, bug 'tutilishini kiritish tavsiya etiladi.
Shuningdek,idishdagi bug 'massasining energiya tarkibi e'tiborga olinmaydi.
Idishlar harorati muvozanat haroratining o'zgarishini darhol kuzatishi mumkin. Muvozanat harorati idishda bosimi va tarkibi bilan belgilanadigan bog'liq o'zgaruvchi hisoblanadi.
Idishning ideal bug '-suyuqlik muvozanatidan og'ishini Murphree idishda samaradorligi bilan tavsiflash mumkin. Ikkilik distillash uchun bu kontseptsiya massa uzatish qarshiligi bug 'fazasida to'planganida juda yaxshi ishlaydi.
Idishlar bug'ining tezligi va suyuqlikni ushlab turish issiqlikning atrof-muhitga o'tishiga ta'sir qilmaydi.
Aralashning issiqligi ahamiyatsiz.
Kondensator va bug'latgichning komponent dinamikasi e'tiborga olinmaydi. Kondenser tarkibi yuqori bug 'tarkibiga teng o'rnatiladi va buglatgich tarkibi
tengpastki bug 'tarkibiga o'rnatiladi.
Qayta oqim taxminan suyuqlikdan iborat qaynash nuqtasida iborat.
16 Distillashning dinamik modellanishiUstunlar 221
|
| |
Statistika hisoboti

|
Statistika hisoboti
|
bet | 1/12 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 396 Kb. | | #155742 | Turi | Отчет |
Bog'liq 65) 1-umumta’lim 2023
O‘zbekiston Respublikasi
Davlat statistika qo‘mitasining
2022-yil 16-noyabrdagi 23-mb-son qaroriga
65-ILOVA
STATISTIKA HISOBOTI
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОТЧЕТНОСТЬ
|
Mansabdor shaxslarning statistika kuzatuvini olib borish uchun zarur bo‘lgan hisobot va boshqa ma’lumotlarni taqdim etmaslikda ifodalangan statistika hisobotlarini taqdim etish tartibini buzishi, hisobot ma’lumotlarini buzib ko‘rsatishi yoki hisobotlarni taqdim etish muddatlarini buzishi O‘zbekiston Respublikasi Ma’muriy javobgarlik to‘g‘risidagi kodeksining 215-moddasida belgilangan javobgarlikka sabab bo‘ladi.
Нарушение должностными лицами порядка представления статистической отчетности, выразившееся в непредставлении отчетов и других данных, необходимых для проведения статистических наблюдений, искажение отчетных данных или нарушение сроков представления отчетов влечет ответственность, установленную статьей 215 Кодекса Республики Узбекистан об административной ответственности.
Statistika hisobotlari, internet jahon axborot tarmog‘i vositasida statistika hisobotini elektron shaklda yig‘ish axborot tizimi e-Stat orqali elektron raqamli imzodan foydalangan holda taqdim etiladi. e-Stat avtomatlashtirilgan axborot tizimida mavjud bo‘lgan statistika hisobotlarining elektron shaklini (namunasini) O‘zbekiston Respublikasi Davlat statistika qo‘mitasining www.hisobot.stat.uz rasmiy saytidan olishingiz mumkin.
Статистическая отчетность представляется посредством всемирной информационной сети Интернет через систему сбора статистической отчетности в электронном виде e-Stat с использованием электронной цифровой подписи. Электронные формы статистической отчетности (шаблоны), доступные в системе e-Stat можно получить на официальном сайте Государственного комитета Республики Узбекистан по статистике www.hisobot.stat.uz.
|
|
| |
O'rta tolali paxlalar uchun tts dagi buo uskunalari majmuasi tozalash samaradorligini hisoblash

|
O'rta tolali paxlalar uchun tts dagi buo uskunalari majmuasi tozalash samaradorligini hisoblash
|
bet | 1/7 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 108,52 Kb. | | #233169 |
Bog'liq ”Qishloq xo‘jalik mahsulotlarni saqlash va dastlabki ishlash texnologiyasi” kafedrasi
O’ZBeKISTON RYeSPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
QARSHI MUHANDISLIK- IQTISODIYoT INSTITUTI
SANOAN TEXNOLOGIYASI FAKULTETI
«PAXTA XOM ASHYOSINI SAQLASH VA DASTLABKI ISHLASH TEXNOLOGIYASI» fanidan
KURS ISHI (LOYIHASI)
Mavzu: Urug`lik paxtani tozalash bo’yicha ikki batareyali valikli paxta tozalash zavodining tozalash samaradorligini hisoblash
Bajardi: ___________ _____________________________
(imzo) (F.I.SH.)
Qabul Qildi: ____________ ______________________________
(imzo) (ilmiy unvoni, F.I.SH.)
Qarshi - 2024 y.
|
“T A S D I Q L A Y M A N”
“Qishloq xo’jalik mahsulotlarini saqlash va dastlabki ishlash texnologiyasi” kafedrasi mudiri:
___________ ___________________
« _____ » ______________ 20___ yil
|
Kurs ishi/loyihasiga
TOPSHIRIQ
Fanning nomi: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
Talaba: _____________________________________ ______________ guruh
1. Kurs ishi/loyihasining mavzusi: ______________________________________ __________________________________________________________________
2. Kurs ishi/loyihasi uchun boshlang`ich ma`lumotlar:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Qo’llanmalar: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
|
| |
Darsning maqsadi

|
Darsning maqsadi
|
bet | 1/4 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 4,29 Mb. | | #231120 |
Bog'liq 8-sinf Usmoniylar
Mavzu: XVI-XVIII asrlarda Usmoniylar imperiyasi(Turkiya)
73-maktabning tarix fani o’qituvchisi Fayzullayev Maruf
Darsning maqsadi:
Ta’limiy:
- Yangi davr Turkiyasi haqida umumiy bilimlarga ega bo’lish.
Tarbiyaviy:
- o’quvchining insoniyat tarixini o’rganishga qiziqishini orttirish;
- vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
- o’zaro yordam hamda berilgan vazifani bajarishda mas’uliyat sezish ko’nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi:
- o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish;
- nutq madaniyatini o’stirish;
Tayanch va fanga oid kompetensiyalar:
-o‘zgalarga nisbatan mehr-muruvvat,
-saxiylik, o‘zgalarning dunyoqarashi,
-diniy e’tiqodi, milliy va etnik xususiyatlari,
- an’ana va marosimlarini hurmat qilish.
OLTIN QOIDALAR:
DARSNING
SHIORI:
Fan ko’kida qil parvoz,
Qancha bilsang shuncha oz.
Koreya mavzusi yuzasidan krossvord
- Koreyaga nisbatan janubda qaysi davlarning xavfi kuchayadi?
2. Qaysi qirol davrida guruchdan spirtli ichimliklar tayyorlash man qilingan?
3. 1627 yil koreyaga kim bostirib kirdi?
4. Koreya manjurlar bilan imzolagan tinchlik shartnomasiga ko’ra qaysi davlat bilan ittifoqchilik munosabatlaridan voz kechishi kerak edi?
5. 1592-yili Yaponiya qo’shini dastlab Seulni, keyinroq qaysi davlatni bosib oldi?
6. 1593 yili Koreya bilan qayerning birlashgan qo’shini Seul va Pxenyanni ozod qildilar?
7. “Tog’ va suvni tasvirlash” janrida ijod qilgan rassom.
|
| |