nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
uchun haftalik umumiy soat qancha?

|
uchun haftalik umumiy soat qancha?
|
bet | 365/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)uchun haftalik umumiy soat qancha? * 2
Ultrabinafsha nurlar to‘lqin uzunligi …... gacha oraliqda bo‘ladi.* 400 m dan 10 nm
Ulug‘bek rasadxonasidagi sekstantning radiusi ........m ga teng.* 40
Ulug‘bekning astro nomik katalogi nima deb ataladi?* Ziji Ko‘ragoniy
Umar Xayyom kalendari qachondan boshlab qo’llanila boshlagan ? * 1079-yildan
Umumiy o`rta ta’lim to`g`risidagi nizom nechta bob nechta banddan iborat?* 10 ta bob, 85 banddan iborat
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinf o‘quvchilari Fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi?* A1
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinf o‘quvchilari fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi nomlanishi? * Fizika fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari Fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi nomlanishi...?* Fizika fanini o‘rganishning tayanch darajasi
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari Fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi nomlanishi? * Fizika fanini o‘rganishning tayanch darajasi
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi?* A2
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi bu A2
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining Fizika o‘quv fani chuqur o‘qitiladigan sinflar va ixtisoslashtirilgan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinf o‘quvchilari fizika-Astronomiya o‘quv fanini o‘rganishning standart darajasi nomlanishi? * Fizika fanini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi
Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti necha bobdan iborat?* 6
|
| |
Vaqt birligi davomida o‘zining elektrik parametrlari hamda yo‘nalishini bir hil meyorda saqlaydigan toklarga qanday toklar deyiladi

|
Vaqt birligi davomida o‘zining elektrik parametrlari hamda yo‘nalishini bir hil meyorda saqlaydigan toklarga qanday toklar deyiladi
|
bet | 367/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Vaqt birligi davomida o‘zining elektrik parametrlari hamda yo‘nalishini bir hil meyorda saqlaydigan toklarga qanday toklar deyiladi * o‘zgarmas elektr toki
Vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, fizika sohasi rivojlanishiga ulkan hissa qo‘shgan allomalarning ibratli hayotini bilish va o‘rnak olish hamda ularning fikrlari fan sohasida muhimligini anglay olish.* Milliy va umummadaniy kompetensiya: B1
Vazirlar Mahkamasi huzuridagi mutaxassislarni xorijda tayyorlash va vatandoshlar bilan muloqot qilish bo’yicha El-yurt umidi jamg’armasi O’zbekiston Respublikasi Prezidentining qaysi Farmoniga ko’ra tashkil etildi?* 2018 yil 25 sentyabrdagi
Vazirlar Mahkamasining O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta ta’limni tashkil etish to‘g‘risidagi 203-sonli qarori qachon qabul qilindi?* 1998 yil 13 mayda
Vazirliklar, davlat qo‘mitalari va idoralar o‘z vakolati doirasida qanday me’yoriy - huquqiy hujjatlar qabul qiladi?* buyruqlar hamda qarorlar
Veb resursning to’g’ri yozilgan manzilini ko’rsating.*http://www.gov.uz
Vektorli grafika bilan ishlovchi dastur qatorini ko’rsating? *Corel Draw, Adobe Illustrator
Velosipedchi 5 soatu 30 minutda 99 km yo`l o`tdi. Velisipedchi qanday o`rtacha tezlik bilan harakatlangan ?*5m/s
Venn diagrammasi metodi-* -Venn diagrammasi - grafik ko‘rinishda bo‘lib, olingan natijalarni umumlashtirib, ulardan bir butun xulosa chiqarishga, ikki va undan ortiq predmetlarni (ko‘rinish, fakt, tushunch taqqoslash, tahlil qilish va o‘rganishda qo‘llaniladi. Diagramma ikki va undan ortiq aylanani kesishmasidan hosil bo‘ladi.
VENNdiagrammasi qanday organayzer?* taqqoslashga asoslangan.
VI- sinf fizika darsligida laboratoriya ishlari nechta berilgan?* 7 ta
VI sinfda fizika kursini tuzilishi qanday?* fizika hodisalarni o'rganish
Voyaga yetgan, mehnatga layoqatli farzandlar o’z ota-onalariga g’amxo’rlik qilishga majburdirlar, degan qoida qaysi hujjatda aks ettirilgan?*O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasida
Voyaga yetmaganlar o`rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilaktikasi to`g`risidagi Qonun qachon qabul qilingan?* 2010 yil 30 sentyabrda
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Vaqt birligi davomida o‘zining elektrik parametrlari hamda yo‘nalishini bir hil meyorda saqlaydigan toklarga qanday toklar deyiladi
|
Yassi kondensator plastinalari oralig`i 2 marta kamaytirilsa, uning sig`imiqanday o`zgaradi?

|
Yassi kondensator plastinalari oralig`i 2 marta kamaytirilsa, uning sig`imiqanday o`zgaradi?
|
bet | 371/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Yassi kondensator plastinalari oralig`i 2 marta kamaytirilsa, uning sig`imiqanday o`zgaradi?* ikki marta ortadi
Yassi kondensator plastinalari orasidagi masofa n marta orttirildi. Kondensator sig`imi qanday o`zgardi?* n marta kamaydi
yer radiusini birinchi bor qadimgi vatandoshimiz ....... boshchiligida Suriyada o‘lchashgan.* Al-Beruniy
Yig`uvchi linzadan buyumgacha bo`lgan masofa 1 m, tasvirdan linzagacha 25 sm. Linzaning fokus masofasi qancha?* 20 sm
Yomg’ir tomchilarining qaysisi katta tezlik bilan tushadi: maydasimi yoki yiriklari?* Yirigi
Yorug‘lik intensivligi nima?* Birlik vaqt ichida yuza birligidan o‘tayotgan yorug‘lik oqimi
Yorug‘lik manbalari kogerent bo‘lsa ...?* ularning nurlanishi bir xil chastotaga ega va fazalari farqi o‘zgarmas bo‘ladi.
Yorug‘lik ta’sirida moddadan elektronlar ajralishi ..... deyiladi. * Fotoeffekt
Yorug‘lik to‘lqinlarining to‘siqlarni og‘ib o‘tishi va geometrik soya sohasi tomonga og‘ishiga ... deyiladi.* difraksiya
Yorug‘likning kvant tabiati qanday optik hodisalarda kuzatiladi?* fotoeffektda
Yorug’lik ta’sirida moddadan elektronlar ajralishi ..... deyiladi.* Fotoeffekt
Yorug'likning qaytish qanunlarini o'rganguncha o'quvchilar yorug'likka doir qonunini bilimlari shart.* to'g'ri chiziqli tarqalish qonunlari
Yosh davri inqirozlari nima?* Bir yosh davridan ikkinchi yosh davriga o’tishdagi to’qnashuvli vaziyat
Yoshlarimizga munosib ta’lim berish, ularning ilm-fanga bo’lgan intilishlarini ro’yobga chiqarishimiz kerak. Shu maqsadda maktabgacha ta’lim tizimini rivojlantirishimiz, o’rta va oliy o’quv yurtlarining moddiy-texnik bazasini, ilmiy va o’quv jarayonlari sifatini tubdan yaxshilashimiz kerak. Ushbu so’zlar Prezident Sh.Mirziyoyevning qaysi asarida bayon qilingan?* Davlatimiz rahbarining 2018 yil 28 dekabrda Oliy Majlisga Muroja atnomasida
|
| |
TIMSS-2011 da nechta mamlakatlarning 8- sinf o’quvchilari ishtirok etishdi?

TIMSS-2011 da nechta mamlakatlarning 8- sinf o’quvchilari ishtirok etishdi?*50 ta
Tizim tushunchasini qanday izohlaysiz?* qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa
To have ko’makchi fe’lining hozirgi zamonda nechta shakli bor? *2 ta: have, has
To`g`ri chiziq tekis harakat uchun quyidagi formulalardan qaysi biri noto`g`ri?* ʋ=ʋ0+at
To’g’ri qatorni tanlang.*There aren't pupils in the classroom.
To’g’ri tarjima qilingan qatorni toping.Men har kuni maktabga soat 8 d a boraman.* Everyday I go to school at 8 o’clock
To’g’ri tarjima qilingan qatorni toping.One, three, four, five, nine, ten, two, six, eight, seven*1, 3, 4, 5, 9, 10, 2, 6, 8, 7
To’g’ri tarjima qilingan qatorni toping.Sixteen, nineteen, eleven, fourteen, seven* 16, 19, 11, 14, 7
To’garak bir oyda necha marta o’tkazilishi kerak? * ikki haftada bir marta, oyda ikki marta
tobe ko’makchi fe’lining hozirgi zamonda nechta shakli bor?*3 ta: am, is, are
Tok manbai, qarshiligi 8 om bo‘lgan istemolchiga ulansa, uning foydali ish koeffitsiyenti 80% ga teng bo‘ladi. Tok manbaining ichki qarshiligi nimaga teng?* 2?
Tok yo‘nalishi qilib shartli ravishda qanday yo‘nalish qabul qilingan?* Manbaning musbat qutbidan manfiy qutbi tomon zaryadlangan zarralar yo‘nalishi qabul qilingan
Tovush balandligi nimaga bogliq?* tovush chastotasiga
Tramvay 36 km/soat tezlik bilan harakatlanmoqda. Bu tezlikni sekundiga metr (m-s) hisobida ifodalang.*10 m/s
Turli manbalardan olgan kerakli ma’lumotlarni saralash va tahlil qilish.* Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: B1+
tuzilgan test topshiriqlari tahsil oluvchilar tomonidan o`rganilgan ob`ektlarni qiyoslash, o`xshashlik va farqlarni aniqlash, umumiy xulosa chiqarish orqali javob berishni talab etadi.* Produktov daraja;
Tuzilgan test topshiriqlari tahsil oluvchilar tomonidan o‘rganilgan ob’ektlarni qiyoslash, o‘xshashlik va farqlarni aniqlash, umumiy xulosa chiqarish orqali javob berishni talab etadi.* Produktiv darajada
|
Yaponiya maktablarining Kichik o’rta maktabda fizika o`qitish tizimi qanday yo`nalishlarda o`rgatiladi?

|
Yaponiya maktablarining Kichik o’rta maktabda fizika o`qitish tizimi qanday yo`nalishlarda o`rgatiladi?
|
bet | 370/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Yaponiya maktablarining Kichik o’rta maktabda fizika o`qitish tizimi qanday yo`nalishlarda o`rgatiladi? * magnitlar, havoning xossalari, sodda elektr zanjirlari, geometrik optika elementlari, moddaning agregat holatlari, tovush va boshqalar
Yaponiya ta’limining shakllanish yillari berilgan qatorni ko’rsating?*1867-1868
Yaponiya ta’limining shakllanishi kaysi yillarda boshlangan? * YAponiya ta’limining
Yaponiyada 3 yillik majburiy ta`lim hisoblanadi.Tabiatshunoslik majburiy kurs sifatida 140 soat o`qitiladi.* Katta o`rta maktab
Yaponiyada boshlang`ich ta`lim majburiy 6 yillikka aylantirildi. *1908 yil
Yaponiyada boshlang’ich ta’lim necha yilni tashkil etadi?*6
Yaponiyada boshlatg‘ich ta’lim necha yilni tashkil etidi?* 1-6
Yaponiyada kichik o‘rta maktab: o‘qish davomiyligi necha yil, tabiatshunoslik kursi haftasiga necha soatdan o‘qitiladi. fizikaning kaysi bo‘limlari o‘rganiladi?* Kichik o‘rta maktab: o‘qish davomiyligi 3-yil, tabiatshunoslik kursi haftasiga 3, 4 soatdan o‘qitiladi. Tabiatda kuchlar, moddaning atom-molekulyar tuzilishi, elektr zanjirlari qonuniyatlari, mexanik harakat kabi fizikaning bo‘limlari o‘rganiladi.
Yaponiyada nechanchi yildan boshlab majburiy boshlang`ich ta`lim 6 yillikka aylantirildi?* 1908 yildan
Yaponiyada o`qish davomiyligi 3-yil, tabiatshunoslik kursi haftasiga 3, 4 soatdan o`qitiladi. Tabiatda kuchlar, moddaning atom-molekulyar tuzilishi, elektr zanjirlari qonuniyatlari, mexanik harakat kabi fizikaning bo`limlari o`rganiladi.*Kichik o`rta maktab
Yaponiyada Ta’lim haqidagi qonun qachon qabul qilindi?* 1872 yilda
Yaponiyada tabiatshunoslik kursida magnitlar, havoning xossalari, sodda elektr zanjirlari, geometrik optika elementlari, moddaning agregat holatlari, tovush va boshqalar o`rganiladi.*Boshlang`ich ta`lim
Yaponiyada о‘quv mashg‘ulotlardan qaysi oydan boshlanadi?а)Aprel
Yaratilgan taqdimot faylining xajmini 97% gacha siqish imkoniyatini beradigan dastur bu…*Power Point
|
| |
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 7-sinflar

|
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 7-sinflar
|
bet | 366/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 7-sinflar
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 7-sinflar uchun haftalik umumiy soat qancha?* 2
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 8-sinflar uchun haftalik umumiy soat qancha?* 2
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika astronomiya faniga 9-sinflar uchun haftalik umumiy soat qancha?* 2
Umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasida fizika, astronomiya faniga 6-sinflar uchun haftalik umumiy soat qancha?* 2
Umumiy o‘rta Ta'lim maktabida fizika darslarini Ta'limiy (didaktik) va uslubiy tahlil qilishda nimalarga eotibor beriladi?* Qaysi metodda va mavzu bo‘yicha nima berilmoqda
Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limining davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risidagi qonun qachon qabul qilingan* O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2017- yil 6- aprel kungi 187-sonli qarorida
Umumiy o’rta ta’lim muassasasi ta’lim jarayonida foydalaniladigan va keng tarqalgan pedagogik texnologiyalarni belgilang.*Muammoli o’qitish, tabaqalashtirilgan va individual, intefaol metodlar, didaktik uyinlar, axborot texnologiyasi, hamkorlik texnologiyalari
Ushbu gapni tarjima qiling. I have breakfast in the morning. * Men ertalab nonushta qilaman
Ushbu gapning to’g’ri tarjimasi berilgan qatorni toping.I get dressed *Men kiyinaman.
Ushbu gapning to’g’ri tarjimasi qaysi qatorda berilgan.We live in a big city* Biz kata shaharda yashaymiz.
Ushbu gapningto’g’ritarjimasi berilgan qatorni toping. My school is a modern two-storey building. *Mening maktabim zamonaviy 2 qavatli bino
Uzluksiz ta’lim – bu:* Oddiydan murakkabga, quyidan yuqoriga rivojlanib boruvchi va bir-birini taqozo etuvchi bosqichlardan iborat ta’lim jarayoni
Uzluksiz ta’lim turlari qaysilar, ularni ko’rsating?*Maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus kasb hunar ta’limi, oliy ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim
|
| |
Xatoliklar necha turga bo‘linadi?

|
Xatoliklar necha turga bo‘linadi?
|
bet | 369/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Xatoliklar necha turga bo‘linadi? * Ikki turga: tasodifiy va sistematik xatolik
XIX asrning 60-yillarida elektr va magnit hodisalarining yagona nazariyasini yaratdgan olimning ismi? * Maksvell
Xolerik tipdagi xususiyatlar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?* Tez paydo bo’luvchi va kuchli tuyg’ular tez ta’sirlanishi tajanglik, ko’p g’ayrat, aniq imo-ishoralar, boy mimika bilan xarakterlanadi.
Xotira jarayonini aniqlang?* Esda olib qolish, esda saqlash, tanish, esda tushurish va unutish
Yadro massas defekt deb ... * Massa atom birligida yadro massasidan uning massa sonining ayrimasiga aytiladi
Yadrodagi nuklonlarni qanday kuch ushlab turadi? * Yadro
Yadrodagi proton va neytronlarni kichik masofada qanday kuchlar ushlab turadi?* yadro kuchlari
Yadroning bog‘lanish energiyasi deb ...aytiladi.* yadroni, uni tashkil etuvchi barcha nuklonlarga parchalash uchun kerak blgan energiyaga
Yadrosida 2 ta proton va 3 ta neytrondan tashkil topgan neytral atomning elektron qobiqida nechta elektron mavjud?* 2
Yakuniy nazorat bu…* O‘qish tugallangandan keyin davlat attestatsiyasi shaklida o‘tkaziladi
Yangi bilimlarni bayon qilish va egallash darsining tuzilishi:* Tashkiliy qism, O’tgan darsni so’rash va baholash, Yangi mavzuni bayon qilish, Yangi o’tilgan mavzuni mustahkamlash va baholash, Darsni yakunlash (xulosalash) va uyga to’shiriq berish.
Yaponiya ta`limining shakllanishi kaysi yillarga to`g`ri keladi?* 1867-1868 yillar.
Yaponiya maktablarining boshlang`ich ta`limida fizika o`qitish tizimi qanday yo`nalishlarda o`rgatiladi? * magnitlar, havoning xossalari, sodda elektr zanjirlari, geometrik optika elementlari, moddaning agregat holatlari, tovush va boshqalar
Yaponiya maktablarining Katta o’rta maktabda fizika o`qitish tizimi qanday yo`nalishlarda o`rgatiladi? * magnitlar, havoning xossalari, sodda elektr zanjirlari, geometrik optika elementlari, moddaning agregat holatlari, tovush va boshqalar
|
| |
Vоdоrоd atоmi tarkibida qanday zaryadli zarralar mavjud?

|
Vоdоrоd atоmi tarkibida qanday zaryadli zarralar mavjud?
|
bet | 368/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Vоdоrоd atоmi tarkibida qanday zaryadli zarralar mavjud?* 1ta prоtоn, 1ta elеktrоn
Web Page Maker dastrui menyular qatorini sanang.*Файл, Правка, Вставка, Формат, Оформление, Справка
Web Page Maker dastrui qanday ishga tushiriladi?*Пуск-Все программы-Web Page Maker
Web Page Maker dastruida matn kiritish uchun qaysi tugmadan foydalanamiz?*Вставка menyusining текст tugmasi
Web Page Maker dastruida rasm joylashtirish uchun qaysi tugmadan foydalanamiz? *Вставка menyusining изображение tugmasi
Web Page Maker dastruida video joylashtirish uchun qaysi tugmadan foydalanamiz? *Вставка menyusining медиа tugmasi
Web Page Maker dasturi asosiy oynasi ko`rinishi necha qismdan iborat?*3
Web Page Maker dastruida kasbiy menyular qatorini yaratish uchun qaysi buyruqdan foydalanamiz?*Панель навигации
Web Page Maker dasturining qaysi menyusidan foydalanib web sahifaga matn kiritish mumkin. * Вставка
Web Page Maker dasturining qaysi menyusidan foydalanib web sahifaga video materiallarni qo'yish mumkin. *Вставка
What do you do?* I’m a nurse.
What time do you have breakfast? * At 8 p.m.
What time is it? – 15.45* It is quarter to four.
What time is it? * It’s half past four.
WINDOWS operasion tizimida klaviaturaning qaysi tugmalarini bir vaqtning o’zida bosish orqali fayllardan nusхa ko’chirish mumkin?*Ctrl+C
WINDOWS operasion tizimida klaviaturaning qaysi tugmasi yordamida obyektni o’chirish mumkin?*Delete
WWW nima? *Har hil kirish nuqtalari bilan tarmoq resurslariga kirish imkoniyatini beruvchi, gipermatn
Xalq pedagogikasining yo’nalishlari nechta?*10
Xalqaro PISA tadqiqotining maqsadi nima?* Xalqaro PISA tadqiqotining maqsadi 15 yoshli o’quvchilarning fizika , tabiiy fanlar bo’yich va o’qish savodhonligini baholashdan iborat.
Xalqaro PISA tadqiqotlari qachondan boshlangan va har necha yilda o’tkaziladi ? * 2000-yildan boshlangan, har 3 yilda o’tkaziladi
Xarakatlar ketma-ketligini to‘g‘ri tashkil etishga mantiqiy fikrlashga, o‘rganayotgan predmeti asosida ko‘p, xilma xil fikrlardan, ma’lumotlardan kerakligini tanlab olishni o‘rgatishga qaratilgan. Ushbu texnologiya tinglovchilarga tarqatilgan qog‘ozlarda ko‘rsatilgan harakatlar ketma ketligini avval yakka holda mustaqil ravishda belgilab, so‘ngra o‘z fikrini boshqalarga o‘tkaza olish yoki o‘z fikrida qolish, boshqalar bilan hamfikr bo‘la olishga yordam beradi.* Blits o‘yin metodi
|
| |
C 
This already seems to be widespread.
D

Cambridge University Press & Assessment
978-1-009-45473-5 — IELTS 19 Academic Student's Book with Answers with Audio
with Resource Bank
Excerpt
More Information
www.cambridge.org
© in this web service Cambridge University Press & Assessment
Listening
P A R T 4
Questions 31340
Complete the notes below.
Write
ONE WORD ONLY
for each answer.
Céide Fields
•
an important Neolithic archaeological site in the northwest of Ireland
Discovery
•
In the 1930s, a local teacher realised that stones beneath the bog surface
were once
31
.
•
His
32
became an archaeologist and undertook an
investigation of the site:
−
a traditional method used by local people to dig for
33
was used to identify where stones were located
−
carbon dating later proved the site was Neolithic.
•
Items are well preserved in the bog because of a lack of
P A R T 3 
Questions 21330

Cambridge University Press & Assessment
978-1-009-45473-5 — IELTS 19 Academic Student's Book with Answers with Audio
with Resource Bank
Excerpt
More Information
www.cambridge.org
© in this web service Cambridge University Press & Assessment
Test 1
Questions 25 –30
What is the students’ opinion about each of the following food trends?
Choose
SIX
answers from the box and write the correct letter,
A–H
, next to
Questions 25–30.
Opinions
A
This is only relevant to young people.
B
This may have disappointing results.
Devices differ on many different dimensions, as outlined in Figure 13.7

|
Devices differ on many different dimensions, as outlined in Figure 13.7
|
bet | 4/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #246532 |
Bog'liq 1-M.I Devices differ on many different dimensions, as outlined in Figure 13.7: - Most devices can be characterized as either block I/O, character I/O, memory mapped file access, or network sockets. A few devices are special, such as time-of-day clock and the system timer.
- Most OSes also have an escape, or back door, which allows applications to send commands directly to device drivers if needed. In UNIX this is the ioctl( ) system call ( I/O Control ). Ioctl( ) takes three arguments - The file descriptor for the device driver being accessed, an integer indicating the desired function to be performed, and an address used for communicating or transferring additional information.
|
| |
Direct Memory Access - I/o systems

|
I/o systems
|
bet | 3/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #246532 |
Bog'liq 1-M.I Direct Memory Access - For devices that transfer large quantities of data ( such as disk controllers ), it is wasteful to tie up the CPU transferring data in and out of registers one byte at a time.
- Instead this work can be off-loaded to a special processor, known as the Direct Memory Access, DMA, Controller.
- The host issues a command to the DMA controller, indicating the location where the data is located, the location where the data is to be transferred to, and the number of bytes of data to transfer. The DMA controller handles the data transfer, and then interrupts the CPU when the transfer is complete.
- A simple DMA controller is a standard component in modern PCs, and many bus-mastering I/O cards contain their own DMA hardware.
- Handshaking between DMA controllers and their devices is accomplished through two wires called the DMA-request and DMA-acknowledge wires.
- While the DMA transfer is going on the CPU does not have access to the PCI bus ( including main memory ), but it does have access to its internal registers and primary and secondary caches.
- DMA can be done in terms of either physical addresses or virtual addresses that are mapped to physical addresses. The latter approach is known as Direct Virtual Memory Access, DVMA, and allows direct data transfer from one memory-mapped device to another without using the main memory chips.
- Direct DMA access by user processes can speed up operations, but is generally forbidden by modern systems for security and protection reasons. ( I.e. DMA is a kernel-mode operation. )
- Figure 13.5 below illustrates the DMA process.
Application I/O Interface - User application access to a wide variety of different devices is accomplished through layering, and through encapsulating all of the device-specific code into device drivers, while application layers are presented with a common interface for all ( or at least large general categories of ) devices.
|
| |
Interrupts - I/o systems

|
I/o systems
|
bet | 2/4 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #246532 |
Bog'liq 1-M.I Interrupts - Interrupts allow devices to notify the CPU when they have data to transfer or when an operation is complete, allowing the CPU to perform other duties when no I/O transfers need its immediate attention.
- The CPU has an interrupt-request line that is sensed after every instruction.
- A device's controller raises an interrupt by asserting a signal on the interrupt request line.
- The CPU then performs a state save, and transfers control to the interrupt handler routine at a fixed address in memory. ( The CPU catches the interrupt and dispatches the interrupt handler. )
- The interrupt handler determines the cause of the interrupt, performs the necessary processing, performs a state restore, and executes a return from interrupt instruction to return control to the CPU. ( The interrupt handler clears the interrupt by servicing the device. )
- ( Note that the state restored does not need to be the same state as the one that was saved when the interrupt went off. See below for an example involving time-slicing. )
The above description is adequate for simple interrupt-driven I/O, but there are three needs in modern computing which complicate the picture: - The above description is adequate for simple interrupt-driven I/O, but there are three needs in modern computing which complicate the picture:
- The need to defer interrupt handling during critical processing,
- The need to determine which interrupt handler to invoke, without having to poll all devices to see which one needs attention, and
- The need for multi-level interrupts, so the system can differentiate between high- and low-priority interrupts for proper response.
- These issues are handled in modern computer architectures with interrupt-controller hardware.
- Most CPUs now have two interrupt-request lines: One that is non-maskable for critical error conditions and one that is maskable, that the CPU can temporarily ignore during critical processing.
- The interrupt mechanism accepts an address, which is usually one of a small set of numbers for an offset into a table called the interrupt vector. This table ( usually located at physical address zero ? ) holds the addresses of routines prepared to process specific interrupts.
- The number of possible interrupt handlers still exceeds the range of defined interrupt numbers, so multiple handlers can be interrupt chained. Effectively the addresses held in the interrupt vectors are the head pointers for linked-lists of interrupt handlers.
- Figure 13.4 shows the Intel Pentium interrupt vector. Interrupts 0 to 31 are non-maskable and reserved for serious hardware and other errors. Maskable interrupts, including normal device I/O interrupts begin at interrupt 32.
- Modern interrupt hardware also supports interrupt priority levels, allowing systems to mask off only lower-priority interrupts while servicing a high-priority interrupt, or conversely to allow a high-priority signal to interrupt the processing of a low-priority one.
|
| |
Tibbiyotda lazerlar va nanotexnologiyalar

|
Tibbiyotda lazerlar va nanotexnologiyalar
|
bet | 115/119 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 4,04 Mb. | | #263652 | Turi | Учебник |
Bog'liq 21558 2 CDEAD1DE360DB13C9B7A03EFD7ECBD40E7F94F1FTibbiyotda lazerlar va nanotexnologiyalar. So’nggi yarim asr ichida lazerlar oftalmologiya, onkologiya, plastik jarrohlik va tibbiyotning ko'plab boshqa sohalarida va biotibbiyot tadqiqotlarida keng qo’llanildi. Kasalliklarni davolash uchun yorug’likdan foydalanish imkoniyati ming yillar oldin ma’lum bo’lgan. Qadimgi yunonlar va misrliklar terapiyada quyosh nuridan foydalandilar va bu ikki fikr hatto mifologiyada bir-biri bilan bog’liq edi - yunon xudosi Apollo quyosh va shifo xudosi edi. Va bundan 50 yil oldin nurlanishning izchil manbaini ixtiro qilganidan keyingina tibbiyotda nurdan foydalanish potensiali aniqlandi. Maxsus xususiyatlari tufayli lazerlar quyosh yoki boshqa manbalardan keladigan nurlanishdan ko’ra samaraliroq. Har bir kvant generatori juda tor to’lqin uzunligi
diapazonida ishlaydi va izchil yorug’lik chiqaradi.
Shuningdek, tibbiyotda lazerlar katta kuchlarni yaratishga imkon beradi. Energiya nurini juda kichik bir nuqtada to’plash mumkin, buning natijasida uning yuqori zichligiga erishiladi. Ushbu xususiyatlar bugungi kunda lazerlar tibbiy diagnostika, terapiya va jarrohlikning ko’plab sohalarida qo’llanilishiga olib keldi.
Teri va ko’zni davolash. Lazerlarni tibbiyotda qo’llash oftalmologiya va dermatologiyadan boshlangan. Kvant generatori 1960-yilda kashf etilgan. Va oradan bir yil o’tgach, Leon Goldman tibbiyotda yoqut qizil lazer yordamida kapillyar displazi, tugэma belgilar va melanomani qanday olib tashlash mumkinligini namoyish etdi. Bunday dastur kogerent nurlanish manbalarining ma’lum bir to’lqin uzunligida ishlash qobiliyatiga asoslanadi. Kogerent nurlanish manbalari o’simtalarni, zarblarni, sochlarni olib tashlash uchun keng qo’llaniladi. Dermatologiyada turli xil va to’lqin uzunlikdagi lazerlar qo’llaniladi, bu turli xil davolangan lezyonlar va ularning ichidagi asosiy singdiruvchi modda tufayli, shuningdek, bemorning terisiga bog’liq. Bugungi kunda dermatologiya yoki oftalmologiyani lazersiz mashq qilish mumkin emas, chunki ular bemorlarni davolashda asosiy vositaga aylandi. Ko’zni to’g’rilash va oftalmik qo’llanilish uchun kvant generatorlaridan foydalanish 1961-yilda Charlz Kempbell tibbiyotda qizil lazerdan foydalangan holda, retinali parchalanish bilan og’rigan bemorni davolashda birinchi shifokor bo’lganidan keyin kengaydi.
Keyinchalik, oftalmologlar bu maqsadda spektrning yashil qismida argon kogerent nurlanish manbalaridan foydalanishni boshladilar. Bu erda ko’zning o’ziga xos xususiyatlari, ayniqsa uning linzalari, nurni retinal dekolma hududiga yo'naltirish uchun ishlatilgan. Qurilmaning yuqori konsentratsiyalangan kuchi uni tom ma’noda payvandlaydi.
|
| |
Mazer (Maser - - Vazirligi buxoro davlat universiteti d. R. Djurayev, A. A. Turayev, sh sh. Fayziyev, B. A

|
Vazirligi buxoro davlat universiteti d. R. Djurayev, A. A. Turayev, sh sh. Fayziyev, B. A
|
bet | 113/119 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 4,04 Mb. | | #263652 | Turi | Учебник |
Bog'liq 21558 2 CDEAD1DE360DB13C9B7A03EFD7ECBD40E7F94F1FMazer (Maser - microwave amplification by stimulated emission of radiation) - ingliz so’zlaridagi bosh harflardan tashkil topgan va mazmuni mikroto’lqinni majburiy nurlanish hisobiga kuchaytirishdir. Shu ishlari uchun ular 1964-yili Nobel mukofotining sovrindori bo`lishdi.
Kvant elektronikasining rivojlanishi elektromagnit to’lqinning yangi, infraqizil va ko’zga ko’rinuvchi sohalarida kogerent nurlanish olishga yo’naltirildi. Dunyoning ko’p ilmiy laboatoriyalarida lazerlar yaratish ustida ish boshlab yuborildi. Bu ishlarning rivojlanishida A.M. Proxorovning kvant qurilmalarida ochiq optik rezanotor sifatida Fabri-Pero (etaloni) interferometrini qo’llash g’oyasi hal qiluvchi omil bo’ldi. Boshqa tomondan lazerlarning ba’zi turlari, masalan ranglantirilgan aralashmali lazerlar yoki yarim xromatik qattiq jismli lazerlar chastotalarning bir qancha to’plamini keng spektral diapazonda boshqara oladi.
Lazerlar fanning ikki sohasi kvant mexanikasi va termodinamika hamkorligida yaratilgan. Lekin lazerlarning ko’pchilik turlari xatolar va urinishlar orqali yaratilgan. Dastlabki lazer 1960-yilda Teodor Meyman tomonidan Malibudagi Hyuz kompaniyasining tadqiqotlar labaratoriyasida yaratilgan. Meyman o’z ixtirosida 694 nanometr to’lqin uzunligida qizil nurlanish beruvchi rubindan yasalgan sterjendan foydalandi. Deyarli u bilan bir vaqtda eronlik fizik
Ali Yovon gazli lazerni namoyish qildi. Keyinroq u o’z ixtirosi uchun Albert Eynshteyn nomidagi mukofotga sazovor bo`ldi.
Lazer ishlashining asosiy mohiyati ishlovchi qismning uyg’otishi natijasida elektronlarning ko’chishi bilan bog’liq. Ishlovchi qism optik rezonatorga o’rnatiladi. Majburiy nurlantiruvchi mexanizm yordamida to’lqinlar aylanishi natijasida uning energiyasi eksponensial ravishda ortib boradi. Nurni kuchaytiradigan aktiv muhitning tipiga qarab lazerlar - qattiq jismli, gazli, yarimo’tkazgichli va suyuqlikli lazerlarga bo’linadi. Yanada aniqroq aytganda, lazerlarning turlarini sinflashda majburiy yig’ish usuli ham muhim rol o’ynaydi.
|
| |
Mustaqil ish bajardi: O’razboyev bahrom mavzu: Matlab dasturi haqida tushincha. Matlabda ma’lumotlarni tashkil qilish va tasvirlash. Reja

|
Mustaqil ish bajardi: O’razboyev bahrom mavzu: Matlab dasturi haqida tushincha. Matlabda ma’lumotlarni tashkil qilish va tasvirlash. Reja
|
bet | 1/3 | Sana | 23.12.2023 | Hajmi | 92,55 Kb. | | #127552 |
Bog'liq bahrom
Muhammad AL-Xorazmiy nomidagi
Toshkent Axbarot Texnologiyalar
Universiteti Urganch filiali
MUSTAQIL ISH
Bajardi:O’RAZBOYEV BAHROM
MAVZU: Matlab dasturi haqida tushincha. Matlabda ma’lumotlarni tashkil qilish va tasvirlash.
Reja:
1.Matlab dasturi haqida tushincha.
2.Matlabda matematik ifodalar, konstanta va o’zgaruvchilar
3.Matlabda funksiyalar va sozlangan funksiyalar.
4.Ma’lumotlarni klaviatura orqali va faylli disklardan kiritish.
5.Ma’lumotlarni matlab komandalari yordamida hosil qilish.
6.Matrisalarni almashtirish amallari.
1.Matlab haqida tushincha.
MATLAB tizimi - kompyuterda turli yo`nalishdagi: matematika, fizika, mexanika, boshqaruv va muhandislik masalalarini yechish, turli xil energetik, mexanik va dinamik tizimlarni modellashtirish, loyihalash, tavsiflash va tahlil qilish masalalarining aniq, tez va samarali hal etish uchun mo`ljallangan tizim va turli xil sohali foydalanuvchilarga mo`ljallangan dasturlash tilidir.
MATLAB dasturlash tili sifatida 1970 - yillarning oxirida Kliv Mouler (Cleve Mouler) tomonidan yaratilgan. MATLAB atamasi inglizcha Matrix Laboratory so`zlaridan kelib chiqqan bo`lib, matritsa Tajribasi degan ma`noni anglatadi [1]. MATLABda matematik hisoblashlar, modellash algoritmlarini yaratish, ma`lumotlarni tahlil, tadqiq qilish hamda vizuallashtirish, ilmiy va injinerlik grafikasi va ilovalarni loyihalash va boshqalarda foydalanish mumkin.
MATLAB yordamida aniq masalalarni yechish boshqa skalyar dasturlash tillaridagiga (masalan, C++) nisbatan bir necha marta tez bajariladi. MATLABning boshqa dasturlash tillaridan farq qiluvchi xususiyati shuki, u o`z ishida ma`lumotlarni matritsalar shaklida tashkil etish usulidan foydalaniladi.
MATLAB tarkibiga buyruqlar interpretatori, grafik qobiq, tahrirlagich, buyruqlar kutubxonasi, kompilyator, analitik hisoblashlarni o‘tkazish uchun Maple paketining simvol yadrosi, C/C++ dagi MATLAB matematik kutubxonasi, hisobotlar generatori, instrumentlarga boy panel (Toolboxes) kiradi.
MATLAB interfeysi zamonaviy qoidalarga to‘la javob beradi. U ko‘p oynali va turli tizim komponentlariga to‘g‘ridan to‘g‘ri kirish xuquqiga ega Instrumentlar qatori (paneli)dagi quyidagi tugmalarga e’tiborni qaratamiz:
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mustaqil ish bajardi: O’razboyev bahrom mavzu: Matlab dasturi haqida tushincha. Matlabda ma’lumotlarni tashkil qilish va tasvirlash. Reja
|
Lazerli jarrohlik - Vazirligi buxoro davlat universiteti d. R. Djurayev, A. A. Turayev, sh sh. Fayziyev, B. A

|
Vazirligi buxoro davlat universiteti d. R. Djurayev, A. A. Turayev, sh sh. Fayziyev, B. A
|
bet | 116/119 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 4,04 Mb. | | #263652 | Turi | Учебник |
Bog'liq 21558 2 CDEAD1DE360DB13C9B7A03EFD7ECBD40E7F94F1FLazerli jarrohlik - lazer koagulyatsiyasi va fotodinamik terapiya – molekula degeneratsiyasining ba'zi shakllari bo’lgan bemorlarga yordam berishi mumkin. Birinchi protsedurada qon tomirlarini muhrlash va molekula ostida ularning patologik o’sishini sekinlashtirish uchun kogerent nurlanish nurlari qo’llaniladi. Shunga o’xshash tadqiqotlar 1940-yilda quyosh nuri ostida o’tkazildi, ammo
ularning muvaffaqiyatli yakunlanishi uchun shifokorlar kvant generatorlarining
noyob xususiyatlariga muhtoj edilar. Argon lazeridan keyingi foydalanish ichki qon ketishini to’xtatish edi. Qon tomirlarini to’sib qo’yish uchun gemoglobin, qizil qon tanachalarining pigmenti bo’lgan yashil chiroqning tanlab so’rilishi ishlatilgan. Saraton kasalligini davolash uchun o’simga kiradigan va uni ozuqa moddalari bilan ta’minlaydigan qon tomirlari yo’q qilinadi. Bunga quyosh nuri yordamida erishib bo’lmaydi. Ehtimol, tibbiyot juda konservativ, ammo kogerent nurlanish manbalari uning turli sohalarida tan olingan. Tibbiyotdagi lazerlar ko’plab an’anaviy asboblarning o’rnini bosdi.
Vizualizatsiya va diagnostika. Tibbiyotdagi lazerlar ko’plab boshqa kasalliklar singari saraton kasalligini erta aniqlashda muhim rol o’ynaydi. Masalan, Tel-Avivda bir guruh olimlar infraqizil nurlanish manbalaridan foydalangan holda IQ spektroskopiyasiga qiziqish bildirdilar. Buning sababi shundaki, saraton va sog’lom to’qimalar turli xil infraqizil patentsiyaga ega bo’lishi mumkin. Ushbu usulning istiqbolli dasturlaridan biri bu melanomani aniqlashdir. Teri saratoni bilan erta tashxis qo’yish bemorning omon qolishi uchun juda muhimdir. Hozirgi vaqtda melanomani aniqlash ko’z bilan amalga oshiriladi, shuning uchun u shifokorning mahoratiga ishonish uchun qoladi. Isroilda yiliga bir marta har bir kishi melanoma uchun bepul tekshiruvdan o’tishi mumkin. Bir necha yil oldin yirik tibbiyot markazlaridan birida tadqiqotlar o’tkazildi, natijada IQ diapazonidagi farqni, potensial, ammo xavfli bo’lmagan belgilar va haqiqiy melanoma o’rtasidagi farqni vizual ravishda kuzatish mumkin bo’ldi. Katsir 1984-yilda birinchi SPIE biotibbiy- optik konferensiyasining tashkilotchisi va uning Tel-Avivdagi jamoasi infraqizil to’lqin uzunliklariga shaffof bo’lgan optik tolalarni ishlab chiqdilar, bu esa ushbu usulni ichki diagnostikaga kengaytirdi.
|
| |
Tirik organizmlarning mikroskopiyasi

|
Tirik organizmlarning mikroskopiyasi
|
bet | 117/119 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 4,04 Mb. | | #263652 | Turi | Учебник |
Bog'liq 21558 2 CDEAD1DE360DB13C9B7A03EFD7ECBD40E7F94F1FTirik organizmlarning mikroskopiyasi. Fan, texnologiya va tibbiyotda lazerlar mikroskopiyaning ko’p turlarida ham asosiy rol o’ynaydi. Ushbu sohada ko’plab rivojlanishlar amalga oshirildi, ularning maqsadi skalpelni ishlatmasdan bemorning tanasida nima sodir bo’lishini tasavvur qilishdir. Saratonni olib tashlashning eng qiyin qismi bu jarroh hamma narsa to’g’ri bajarilganligiga
ishonch hosil qilishi uchun mikroskop xizmatiga murojaat qilishdir. Jonli va real vaqtda mikroskopiya qilish qobiliyati muhim yutuqdir.
Muhandislik va tibbiyotda lazerlarning yangi qo’llanilishi optik mikroskopiyaning yaqin zonasida skanerlashdir, bu esa standart mikroskoplarga qaraganda ancha katta hajmdagi tasvirlarni ishlab chiqarishga qodir. Ushbu usul o’lchamlari yorug’lik to’lqin uzunligidan kam bo’lgan uchlarida iplar bo’lgan optik tolalarga asoslangan. Bu pastki tollqinli tasvirlashga imkon berdi va biologik hujayralarni tasvirlash uchun asos yaratdi. Ushbu texnologiyani IR lazerlarida qo’llash Altsgeymer kasalligi, saraton va hujayralardagi boshqa o’zgarishlarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
Shaxsiy davolanish. Lazerlar ishlatiladigan yana ikkita yo’nalish – bu genetika va epigenetika. Kelajakda hamma narsa nano darajada bo’ladi, bu esa dori-darmonlarni hujayra miqyosida bajarishga imkon beradi. Femtosekundli impulslarni keltirib chiqaradigan va ma’lum to’lqin uzunligiga moslashtiradigan lazerlar shifokorlar uchun ideal sheriklardir. Bu har bir bemorning genomiga qarab individual davolanish uchun eshiklarni ochadi.
Leon Goldman - lazer tibbiyotining asoschisi. Kvant generatorlarini odamlarni davolashda qo’llash haqida gap ketganda, Leon Goldmanni eslamaslik mumkin emas. U lazer tibbiyotining “otasi” sifatida tanilgan. Birgalikda radiatsiya manbai ixtiro qilinganidan bir yil o’tgach, Goldman uni teri kasalliklarini davolashda qo’llagan birinchi tadqiqotchi bo’ldi. Olim tomonidan qo’llanilgan usul lazer dermatologiyasining keyingi rivojlanishiga yo’l ochdi. Uning 60-yillarning o’rtalarida olib borgan tadqiqotlari retinali jarrohlikda yoqut kvant generatorini ishlatishga va kogerent nurlanishning terini bir vaqtning o’zida kesib tashlash va qon tomirlarini muhrlash, qon ketishini cheklash kabi kashfiyotlarga olib keldi. Faoliyatining katta qismini Cincinnati universitetida dermatolog sifatida o’tkazgan Goldman Amerika Tibbiyot va Jarrohlik sohasida Lazerlar Jamiyatiga asos soldi va lazer xavfsizligi uchun asos yaratishga yordam berdi.
|
| |
Topshiriqlar - ISpring Suite dasturi yordamida multimediali

|
ISpring Suite dasturi yordamida multimediali
|
bet | 5/5 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 2,81 Mb. | | #154500 |
Bog'liq iSpringTopshiriqlar:
iSpring dasturining qanday versiyalari mavjud?
Ispring dasturi qanday imkoniyatlarga ega?
iSpring Suite 8 dasturi lentasini izohlang.
iSpring Suite qanday asbob yskunalari mavjud?
QuizMaker nima uchun mo‘ljallangan?
iSpring Visuals nima uchun mo‘ljallangan?
iSpring DialogTrainer nima uchun mo‘ljallangan?
iSpring Suite 8 dasturida PowerPoint da yaratilgan taqdimotni qanday konvertatsiya qilish mumkin?
iSpring Suite 8 dasturi lentasi qanday vkladkalardan iborat?
iSpring Free dasturi konvertatsiyasi qanday amalga oshiriladi?
―Презентатция‖ bo‘limi nima uchun mo‘ljallangan?
―Запись аудио‖ qanday amalga oshiriladi?
―Публикация‖ bo‘limi nima uchun mo‘ljallangan?
Yaratilgan o'quv kontentlarni qaysi tizimga o'tkazish mumkin?
Dasturda yaratilgan fayllar formati qanday turda bo'ladi?
iSpring QuizMaker dasturining nima uchun mo‘ljallangan.
iSpring QuizMaker dasturining oynasi qanday qismlardan iborat.
Ispring dasturi qanday imkoniyatlarga ega.
iSpring QuizMaker dasturida necha xil testlar tuzish mumkin.
―Верно/Неверно‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Одиночный выбор‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Множественный выбор‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Ввод строки‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Соответствие‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Порядок‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Ввод числа‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Пропуски‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
―Вложенные ответы‖ test turi nima uchun mo‘ljallangan va u qanday yaratiladi.
Testlarni qanday saqlash mumkin.
Публиковать nima va u qanday amalga oshiriladi.
|
| |
Kit phishing raximov xojiakbar

|
Kit phishing raximov xojiakbar
|
bet | 1/3 | Sana | 23.12.2023 | Hajmi | 0,89 Mb. | | #127674 |
Bog'liq KIT PHISHING RAXIMOV XOJIAKBAR UMUMIY TUSHUNCHA: KIT PHISHING nima? - KIT PHISHING- bu firibgarlar fishing hujumlarini yaratish va boshlash uchun foydalanishi mumkin bo'lgan HTML, rasmlar va kodlar kabi dasturiy vositalar to'plami . Fishing to'plamlari fishing tajribasi kam yoki umuman bo'lmagan har bir kishiga tezda yuzlab yoki minglab fishing saytlarini yaratish va kengroq auditoriyaga hujum qilish imkonini beradi.
- Ushbu asboblar to'plami dasturlash tajribasi kam yoki umuman bo'lmagan firibgarlarga haqiqiy elektron pochta va veb-saytlar kabi ko'rinadigan va o'zini tutadigan komponentlarni ishlab chiqishga imkon beradi. Soxta elektron pochta yoki matnli xabarlar obro'li manbadan ko'rinadi va havolani bosgan oluvchilar aldanib, parollar va shaxsiy ma'lumotlar kabi nozik ma'lumotlarni oshkor qiladi. Bu xabarlar boshqa kompaniya, xizmat, biznes hamkori yoki ta'minot zanjiri manbasidan kelgandek ko'rinishi mumkin.
KIT PHISHING nimalarni o’z ichiga oladi? - Fishing to'plamlari odatda quyidagi tarkibiy qismlarga bo'linadi:
- Taqlid: Ushbu elementlar kirish sahifalarining qonuniyligiga hissa qo'shadi. Bularga xush kelibsiz bannerlar kabi ko'rinadigan tasvirlar, shuningdek, maqsadli elektron pochta manziliga asoslangan dinamik ravishda ishlab chiqarilgan logotiplar va brending bo'lishi mumkin. Ushbu komponentlarga qonuniy havolalar va "yordam" yoki "parolni tiklash" tugmalari ham kiritilishi mumkin, bu esa ehtiyotkor o'quvchilarni sahifadan va qonuniy saytlardan uzoqlashtiradi.
Ishonchli veb-saytlarga taqlid qilish fishing uchun odatiy holdir.
Buzilish: skanerlar va avtomatik xavfsizlikni aniqlash tizimlari ushbu komponentlar tufayli sahifalarning asl maqsadini ko'ra olmaydi. Obfuscation texnikasi kodlash va resurslarni qazib olishni qiyinlashtirish uchun maxsus funktsiyalarni o'z ichiga oladi. Sahifada yoki saytdagi geofencing, CAPTCHA va boshqa noaniqlik shakllarini qo'llash uchun chaqirilgan anti-qumboks resurslari bunga misoldir. - Buzilish: skanerlar va avtomatik xavfsizlikni aniqlash tizimlari ushbu komponentlar tufayli sahifalarning asl maqsadini ko'ra olmaydi. Obfuscation texnikasi kodlash va resurslarni qazib olishni qiyinlashtirish uchun maxsus funktsiyalarni o'z ichiga oladi. Sahifada yoki saytdagi geofencing, CAPTCHA va boshqa noaniqlik shakllarini qo'llash uchun chaqirilgan anti-qumboks resurslari bunga misoldir.
Brauzer ishlab chiquvchisining o'rnatilgan vositalari bilan noaniq ma'lumotlarni ko'rish mumkin.
|
| |
Potential competitors - Sample Business Plan Private Communications Corporation (pcc)

|
Sample Business Plan Private Communications Corporation (pcc)
|
bet | 7/26 | Sana | 04.01.2022 | Hajmi | 0,52 Mb. | | #10396 |
Potential competitors
Generally, there are few natural barriers to entry (e.g., capital requirements, proprietary technology) that would prevent new market entrants from launching competing products. Consequently, prospective competitors will likely develop and promote competing products once they learn of the Company's success. Anticipating the threat of new market entrants, the Company is seeking to erect two strategic barriers to entry aimed at preserving the Company's competitive advantage. One barrier will arise through the formation of purposeful strategic alliances with those enterprises that maintain the gateways to chat rooms and dating match services, such as OSPs, ISPs, chat room Internet sites, and dating match services. The Company is presently negotiating advantageous revenue sharing agreements with several potential partners, whereby the partners will promote and build services around the Company's product on an exclusive basis. The Company believes that these exclusive arrangements will effectively preclude potential competitors from reaching the Company's target markets in a cost-competitive fashion. Additionally, the Company is seeking to establish a second barrier by creating a brand identity for its Product so that consumers will come to recognize the Company's brand as a reliable service that ensures high quality, convenient telephone communications with complete privacy and anonymity.
|
| |
Samarqand viloyati oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar boshqarmasi bulung’ur tuman 1-son kasb-hunar maktabi

|
Samarqand viloyati oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar boshqarmasi bulung’ur tuman 1-son kasb-hunar maktabi
|
bet | 1/3 | Sana | 11.09.2024 | Hajmi | 53,13 Kb. | | #270861 |
Bog'liq Qabul ma\'lumotnoma 2024
SAMARQAND VILOYATI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR BOSHQARMASI
BULUNG’UR TUMAN 1-SON KASB-HUNAR MAKTABI
« ____ » ___________ 2024 yil Bulung’ur shahri
Vocational school №1
Samarkand region Bulungur district Oqtepa street 105, 442-21-37
To whom it may concern:
This letter serves to inform that Narkulova Moxinur is a student of 2 form, group 32 in the field of Agrobusiness and marketing agent at vocational school №1.The original Diploma shall be awarded upon completion of secondary education in 10 July, 2024.
Director of the Vocational school №1 M.Nomazov.
O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYaLAR VAZIRLIGINING SAMARQAND VILOYaTI HUDUDIY BOShQARMASI
BULUNGUR DISTRICT
VOCATIONAL SCHOOL
NUMBER 1
BULUNG‘UR TUMAN
1-SON KASB-HUNAR
MAKTABI
« ____ » ___________ 2024 yil Bulung’ur shahri
MALUMOTNOMA
Ushbu maʼlumotnoma berildi, shu haqidakim, 2024-2025 oʼquv yili uchun Jomboy tuman Maktab va maktabgacha ta`lim bo’limiga qarashli 16- umumiy oʼrta taʼlim maktabining quyidagi 9-sinf oʼquvchisi Bulungʼur tuman 1-son kasb-hunar maktabiga o’qishga qabul qilindi .
(roʼyxat ilova qilinadi)
№
|
Oʼquvchilarning F.I.Sh.
|
Yoʼnalishi
|
1
|
НОРБОЕВ ЗУХРИДДИН МУСАДДИН ЎҒЛИ
|
Melioratsiya texnikasi operatori
|
2
|
ХАКИМОВ ЛАЗИЗБЕК САФАР ЎҒЛИ
|
Melioratsiya texnikasi operatori
|
3
|
УММАТОВ ШОҲЖАҲОН АЗАМАТ ЎҒЛИ
|
Avtomobillarni taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish
|
4
|
АРТИКБАЕВ АНВАРБЕК ТЎЛҚИН ЎҒЛИ
|
Melioratsiya texnikasi operatori
|
5
|
АМАНОВ САМАНДАР ҒАЙРАТ ЎҒЛИ
|
Melioratsiya texnikasi operatori
|
6
|
БУТУНБОЕВ ОҒАБЕК РУСТАМЖОН ЎҒЛИ
|
Elektromontyor
|
7
|
МАМАРАХИМОВ ДИЁРБЕК МАМАСИДДИК ЎҒЛИ
|
Melioratsiya texnikasi operatori
|
8
|
ДАМИРОВ ПАРВЕЗ МУРОДЖОН ЎҒЛИ
|
Avtomobillarni taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish
|
9
|
РАББИМКУЛОВ НУРБЕК АЗАМАТ ЎҒЛИ
|
Traktorchi-mashinist
|
10
|
БАРАТОВ ФЕРУЗ САНЖАР ЎҒЛИ
|
Traktorchi-mashinist
|
11
|
РАХМАНОВ ЛАЗИЗЖОН ШОКИРЖОН ЎҒЛИ
|
Traktorchi-mashinist
|
12
|
САЙДУЛЛАЕВА ЗИЛОЛАХОН ҚАХРАМОН ҚИЗИ
|
Tikuvchi
|
Ushbu maʼlumotnoma soʼralgan joyga taqdim etish uchun berildi.
Bulungʼur tuman 1-son kasb-
hunar maktabi direktori: M.Nomazov.
SAMARQAND VILOYATI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR BOSHQARMASI
BULUNG’UR TUMAN 1-SON KASB-HUNAR MAKTABI
« ____ » ___________ 2023 yil Bulung’ur shahri
MА’LUMOTNOMА
Ushbu maʼlumotnoma berildi, shu haqidakim, 2023-2024 oʼquv yili uchun Bulung`ur tuman Maktab va maktabgacha ta`lim bo’limiga qarashli 35- umumiy oʼrta taʼlim maktabining quyidagi 9-sinf oʼquvchilari Bulungʼur tuman 1-son kasb-hunar maktabiga oʼqishga qabul qilindi.
(roʼyxat ilova qilinadi)
|
| |