A9
Psixologik-pedagogik kuzatishlar va bolalar rivojlanishidagi og‘ishlarni korreksiyalash usullari MTM va oilada  
2


A10

|
A9
Psixologik-pedagogik kuzatishlar va bolalar rivojlanishidagi og‘ishlarni korreksiyalash usullari MTM va oilada
2
A10
|
bet | 142/152 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 2,44 Mb. | | #245279 |
Bog'liq Klinika 2023й Равшанова И .Э.A9
Psixologik-pedagogik kuzatishlar va bolalar rivojlanishidagi og‘ishlarni korreksiyalash usullari MTM va oilada
2
A10
Eshitish analizatorlari tizimi: nevro-fiziologik asoslari va shakllanishi.Tovush va uning xususiyatlari.
2
A11
Eshitish analizatorlari anatomiyasi: anatomo -fiziologik xolati va yoshga nisbatan rivojlanishi.Tovush qabul qilish va uzatish.
2
A12
Eshitish a’zolari markaziy patologiyasining asosiy ko‘rinishlari: patologiyaning etiopatogenezi va klinik shakllari.
2
A13
Eshitish a’zolari periferik patologiyasining asosiy ko‘rinishlari: patologiyaning etiopatogenezi va klinik shakllari.
2
A14
Eshitish a’zolari patologiyasini tashxislash: akustik sistemaning tekshirish usullari buzilishning og‘irlik darajalarini belgilash.
2
A15
Kar-soqovlik tushunchasi: ikkala nuqsonning birga namoyon bo‘lish xususiyatlari. Mazkur toifa bolalar tibbiy va pedagogik korreksiyasining o‘ziga xosligi.
2
II – semester
A1
Nutqning rivojlanishida optik va akustik sistemaning ahamiyati: bola rivojlanishida optik, akustik sistemalar,xarakat va sezgi sistemalarining nutqning rivojlanishidagi nevrologik asoslari.
2
A2
Nutqning rivojlanishida optik va akustik sistemaning ahamiyati.Bolalarda nutqning rivojlanishida ko‘rish va eshitishning ahamiyati.
2
A3
Nutq sistemalari faoliyatining neyrofiziologik asoslari. Nutq sistemasining faoliyatida nerv sistemalarining funksional birligi.
2
A4
Nutq artikulyasion bo‘limining anatomo-fiziologik faoliyati.Artikulyasion bo‘lim tuzilishi,faoliyati va nevrologik asoslari. Artikulyasiya apparatining hosil bo‘lishida va ovoz hosil bo‘lishida BMN ning ishtroki.
2
A5
Nutq ovoz bo‘limining anatomo-fiziologik faoliyati. Ovoz bo‘limining tuzilishi, faoliyati va nevrologik asoslari. Nutqning ovoz chiqaruvchi tomonining shakllanishida miyachaning roli.
2
A6
Nutq nafas bo‘limining anatomo-fiziologik faoliyati. Nafas olish, nafas olish sikli, uning fazalari, fiziologik xususiyatlari.Nutq organlari markaziy tizimlari patologiyasi.
2
A7
Markaziy nutq bo‘limi patologiyasi. Alaliya va Afaziya. Etiopatogenezi va uning klinik shakllari. Dizartriya.Etiopatogenezi va uning klinik shakllari.
2
A8
Nutq a’zolari periferik tizimlari patologiyasi. Artikulyasion bo‘lim kamchiliklari.Etiopatogenezi, uning kechishi va asoratlari. Ovoz bo‘limi buzilishlari va kasalliklari.Etiopatogenezi, uning kechishi va asoratlari.
2
A9
Inson ko‘rish analizatorlari tuzilishi: optik funksiya
Ko‘rish analizatorlari patologiyasi va kasalliklari etiologiyasi: ularning klinikasi va profilaktikasi
2
A10
Ko‘rish qobiliyatini aniqlashning zamonaviy metodlari:tibbiyot muassasasiga tashrif
Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi bolalar rivojlanishining psixik xususiyatlari: mazkur toifa bolalar rivojlanishining fiziologik xususiyatlari
2
A11
Psixopatologik simptomlar, simptom majmualari va sindromlar:
ruhiy buzilishning xillari, turlari va turi. Kasallikning boshlanishi. Boshlang‘ich davri. Barqarorlashtirish bosqichi.Kasallikning oqimi.Psixotik va psixotik bo‘lmagan kasalliklar.
2
A12
Oligofreniya tasnifi va ularning klinik-pedagogik xususiyatlari:
aqliy zaiflikning turli shakllari etiologiyasi va patogenezi.
Intelektual buzilishlarning psixopatologik sindromlari
A13
Aqli zaiflikning neyrofiziologik asoslari haqida umumiy fikrlar:intellekt tushunchasi, intelektual buzilishlarning bilish jarayonlari bilan aloqasi.
Aqliy yetishmovchilik ta’limotining rivojlanishidagi tarixiy bosqichlar:davrlari kesimidagi taxlili
2
A14
Aqliy nogironlikning turli shakllari etiologiyasi va patogenezi:
aqli zaiflikning xronologik yoshi, zaiflik darajasi, aqliy, nutq va ijtimoiy faoliyat darajasi bo‘yicha rivojlanish xususiyatlari.
2
A15
Aqli zaiflik darajalari: hissiyot va idrok jarayonlarining buzilishi, diqqatning buzilishi,fikrlash, xotira, his-tuyg‘ular. Nutq buzilishi. Statik va lokomotor vazifalari. Diqqatning buzilishiAqli zaiflikdagi anaomo-fiziologik buzilishlar: oligofreniyada miyaning mikroskopik va makroskopik strukturaviy xususiyatlari. Biokimyoviy buzilishlarning aqli zaiflikka olib kelishi.
2
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
A9
Psixologik-pedagogik kuzatishlar va bolalar rivojlanishidagi og‘ishlarni korreksiyalash usullari MTM va oilada
2
A10
|