“Qo‘llanilayotgan texnologiyalar ichida eng asosiysi, aniqlab beruvchisi sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi

|
“Qo‘llanilayotgan texnologiyalar ichida eng asosiysi, aniqlab beruvchisi sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi
|
bet | 15/42 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 122,42 Kb. | | #256870 |
Bog'liq Test savollari ta’limda axborot101.“Qo‘llanilayotgan texnologiyalar ichida eng asosiysi, aniqlab beruvchisi sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi
2
|
4
|
3
|
d) 1
8-mavzu
102.Intellekt nima?
|
insonning tafakkur yuritish qobiliyati
|
inson intellekti ba’zi vazifalarini o’zida mujassamlashtirgan avtomatik va avtomatlashtirilgan tizimlar xususiyati.
|
xulosa chiqarish qoida va mexanizmlari yig’indisiga ega bo’lgan bilimlar omborini o’z ichiga olgan sun’iy intellekt tizimi.
|
modellarning murakkabligiga qaramasdan boshlang’ich ma’lumotlar asosida boshqarishning ilmiy masalalarini rejalashtirib beruvchi tizimlar
|
|
|
103.Kompyuterli texnologiya qo‘llash darajasiga ko‘ra …
|
umumpedagogik
|
assotsiativ-reflektorli
|
kirib boruvchi, har qanday mazmun uchun yaroqli
|
kompyuterli
|
104.“Monotexnologiya sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi
|
3
|
4
|
1
|
d) 2
105.Sun’iy intellekt nima?
|
inson intellekti ba’zi vazifalarini o’zida mujassamlashtirgan avtomatik va avtomatlashtirilgan tizimlar xususiyati.
|
hulosa chiqarish qoida va mexanizmlari yig’indisiga ega bo’lgan bilimlar omborini o’z ichiga olgan sun’iy intellekt tizimi.
|
modellarning murakkabligiga qaramasdan boshlang’ich ma’lumotlar asosida boshqarishning ilmiy masalalarini rejalashtirish va loyihalashtirish masalalarini hal qilish imkonini beruvchi tizimlar
|
insonning tafakkur yuritish qobiliyati
|
106.Aqliy hatti–harakatlarga nisbatan kompyutеr tizimining qobiliyati … deyiladi.
|
Intellekt.
|
Ekspert.
|
Interpretator
|
Sun’iy intellect
|
|
107.Bu termin lotinchadan … olingan bo‘lib, sharxlash, tushuntirish, oydinlashtirish singari ma’nolarni anglatadi.
|
Interpretator
|
Kompliyator
|
Model
|
d) Interaktiv
108.Intelektual tizimi nima?
|
Bilimlar intllektual tizimning xotirasida saqlash, aniq fan sohasiga ijodiy masalalarni yecha oladigan texnik va dasturiy tizim.
|
Insonning tafakkur yuritish qobilyati
|
Ish joyidan turib, bilimlar omboridagi kerakli axborotni izlash imkoniyatini beradigan tizimlar
|
Tarmoqlar assotsiatsiyasini boshqarish vositalari umumiy yig’indisi
|
|
109.Ta’lim nazariyasi nimalarni o‘z ichiga oladi
|
ta’lim jarayonining tushunchasi va mohiyatini, ta’lim qoidalarini, uslublari va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.
|
ta’lim qoidalarini, uslublari va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.
|
ta’lim jarayonining tushunchasi, mohiyatini va maqsadlarini o‘z ichiga oladi.
|
ta’lim qoidalarini va tashkiliy shakllarini o‘z ichiga oladi.
|
110.Insoniyat tajribasining ma’lum tomonlarini, ya’ni o‘quvchilar ijtimoiy taraqqiyotining hozirgi talablariga muvofiq darajada bilim va tarbiyaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydigan faoliyat nima deb ataladi
|
ta’lim
|
tarbiya
|
ta’lim va tarbiya
|
111.Ta’lim jarayonida namoyish etish usulidan foydalanish asosiy materialning nimasiga bog‘liq
|
xarakteriga -mazmuni, shakli va hajmiga
|
mazmuniga
|
shakliga
|
hajmiga
|
112.Ta’limni tashkil etish, boshqarish va nazorat qilishda o‘qituvchi va o‘quvchi faolivatiga qo‘yiladigan talablar, qoidalar nima deb ataladi
|
ta’lim prinsiplari
|
malaka
|
tarbiya prinsiplari
|
d) ko‘nikma
113.Bilim olishning intellektual tizimi qanday ravishda bilim beradi?
|
Bu tizim orqali mustaqil ravishda bilim olish imkoniyatiga ega bo`lasiz
|
Bu tizim orqali berilgan mavzular bo’yicha bilim olish imkoniyatiga ega
|
O`zaro aloqalar qaydnomalari orqali bilim olish imkoniyatiga ega
|
Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari asosida
|
|
114.… axborot texnologiyasi deb yuritiladi.
|
axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish usul va vositalari
|
masalani yechish usullarini tanlash va kompyuterdan foydalanib yechish
|
axborotlarni izlash, to‘plash, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish vositalari
|
axborotlarni izlash
|
115.Bilim bu- …
|
ob’ektiv borliqning inson ongida fan tushunchalari va faktlari shaklida aks etishi
|
borliqni inson ongida aks etishi
|
inson ongidagi axborotning faktlari shaklida aks etishi
|
inson ongida boriqning aks etishi
|
116.Malaka bu - …
|
olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llash, namoyon qilish usullarini egallash
|
olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llash.
|
olingan bilimlarni namoyon qilish usullarini egallash
|
d) olingan bilimlarni anglash
117.Ma’lumotlarni intellektual tahlil qilish qism tizimi (Data Mining)...ishlatiladi.
|
axborot bazasi asosida kelgusida strategik yoki taktik qarorlarni asoslash uchun korxona faoliyatida va bozorda qonuniylikni aniqlovchi analitik-foydalanuvchilar tomonidan
|
boshlang’ich ma’lumotlarning turli xil strategik guruhlar bilan qaror qabul qilish uchun axborot tayyorlovchi shaxslar tomonidan
|
axborot bazasi asosida korxona faoliyatida va bozorda qonuniylikni aniqlovchi analitik-foydalanuvchilar tomonidan
|
korxona faoliyatida qonunchilikni aniqlovchi shaxslar tomonidan
|
|
9-mavzu
118.O‘qish jarayonida egallab olish lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning aniq bir belgilangan doirasi nima deb nomlanadi
|
ta’lim mazmuni
|
tarbiya mazmuni
|
usulning mazmuni
|
d) metodikaning mazmuni
119.Talabalarning bilimlarini nazorat qilishda qanday zamonaviy dasturlardan foydalaniladi?
|
Ispring QuizMaker, easyQuizzy, Hotpotatoes
|
MSWord, AdobePhotoshop.
|
Hotpotatoes, Delphi
|
Ispring QuizMaker,Vizual Basic
|
120.Strategik masalalarni yechishga yo’naltirilgan axborot texnologiyalarini yaratish qaysi vaqtdan boshlandi?
|
XX asrning 80-y.dan
|
XX asrning 70-y.dan
|
XX asrning 90-y.dan
|
d) XXI asr boshidan
121.Didaktik tamoyillarni aniqlang?
|
Ilmiylik,tarixiylik,tushu- narlilik, ko’rgazmalilik
|
Aniqlik,diskretlik, ishonchlilik
|
Tarixiylik, ko’rgazmalilik, ommaviylik.
|
Ilmiylik,natijaviylik,foydalilik
|
|
|
122.Ko‘nikma bu - …
|
avtomatlashgan darajadagi malaka, yuqori darajada takomillashish, rivojlanish
|
avtomatlashgan darajadagi malaka
|
malakaning mahsuli va rivojlanish bosqichi
|
d) malakani yuqori darajada qo‘llash
123.O‘qitish usulini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari – asbob-uskuna, eksponat, sxema, jadval, stend, suratlar, diagramma, slayd, kompyuter, video-audio materiallar, kodoskop va boshqalar nima deb nomlanadi
|
ta’lim vositalari
|
texnik vositalari
|
ta’rbiya vositalari
|
d) o‘qitish vositalari
124.Ta’limda ko‘rgazmalilik usuli qanday olib boriladi
|
namoyish etish, ilyustratsiya va ekskursiya tariqasida
|
ilyustratsiya va ekskursiya tariqasida
|
namoyish etish, ilyustratsiya tariqasida
|
d) namoyish etish
125.Biologik model deb ––
|
Turli tirik ob’yektlar va ularning qismlari, funksiya va jarayonlarni modellashda qo’llaniladigan modelga aytiladi
|
O’rganilayotgan obektni matematik formula yoki algoritm ko’rinishida ifodalangan harakteristikalari orasidagi funktsional bog’lanishga aytiladi
|
Tekshirilayotgan jarayonning tabiati va geometrik ko’rinishda asl nusxasidek, ammo undan miqdor jixatidan farq qiladigan modellarga aytiladi
|
d) Biologik tuzilish, funktsiya yoki jarayonlarni fizik yoki kimyoviy vositalar bilan qaytadan xosil qilishdir
126.Ta’lim berish etikasini rivojlantirish va uni har bir bosqichda tekshiruvdan o‘tkazish uchun kerakli vositalarni aniqlang?
|
Tasdiqlov, dialog (muloqot), o‘zaro,hamkor (kooperativ) muloqot.
|
Ko’rgazmalilik, o’yin texnologiyalari
|
Interaktiv metodlar, web texnologiyalar.
|
Amaliy va sistemali dasturlar.
|
|
| |
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
“Qo‘llanilayotgan texnologiyalar ichida eng asosiysi, aniqlab beruvchisi sifatida” o‘qitish kompyuterli texnologiyaning qaysi varianti hisoblanadi
|