nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
What do these threats have in common?

|
What do these threats have in common?
|
bet | 11/15 | Sana | 30.03.2021 | Hajmi | 58,92 Kb. | | #13786 |
What do these threats have in common?
Improperly gaining unrestricted rights (becoming a "administrator").
Running untrusted data as native code in a trusted process, such as by buffer overrun.
Spoofing identity to gain access to resources not otherwise available.
Examples
Buffer overruns, such as handcrafted stacks in a GetAdmin attack, causing user code to be executed at an elevated privilege and thereby compromising the entire operating system's trusted computing base.
The ability to run executables without the (privileged) user's consent can allow the perpetrator to perform privileged operations, such as making himself or herself a privileged user.
Rogue OCX/ActiveX control with malicious code.
Missing impersonation in the server, or client-side impersonation such as the one leveraged by SecHole.exe, causes the server to do privileged operations on behalf of an unauthorized user, thereby effectively raising the privilege level of the malicious user.
Missing or improper access checks in the security subsystem itself can result in privilege elevation. For example, if group membership of administrators was updated without an access check, it would allow an unauthorized user to become a system administrator.
|
| |
-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar

|
-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar
|
bet | 31/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 20194-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar.
4.8-Mavzu: Pnevmatik mexanizmlarni dinamik hususiyatlari, differensial tenglamalari, uzatish funksiyalarini topish. Pnevmatik mexanizmlarni kompyuterda turli amaliy dastur paketlaridan foydalanib modellashtirish, konstruktiv parametrlarini ularni ishlashiga ta’sirini o`rganish (4 soat).
Chiziqli pnevmouzatmaning matematik modeli
1-rasmda tipik pnevmouzatmaning pnevmosilindr asosidagi hisoblash sxemasi ko’rsatilgan.
1-rasm. Pnevmouzatmaning hisoblash sxemasi
Ijro o’rganining harakat tanglamasi
Umumiy holatda M massali harakatlanuvchi qismiga ega pnevmouzatmaning harakat tenglamasi Nyuton tenglamasidan topiladi:
(1)
bu yerda shtokli porshenga ta’sir qiluvchi kuchlar yig’indisi.
Shtokli porshenga ta’sir qiluvchi kuchni aniqlaymiz:
- porshenli boshliqdagi porshenga ta’sir qiluvchi kuch;
- shtokli bo’shliqdagi porshenga ta’sir qiluvchi kuch;
- pnevmosilindr tashqarisidan shtokning ko’ndalang yuziga ta’sir qiluvchi atmosfera bosimi kuchi;
- doimiy yuklama;
- tinch holatdagi ishqalanish kuchi;
- quruq ishqalanish kuchi;
- yopishqoq ishqalanish kuchi;
Kuchlarning barcha qiymatlarini (1) tenglamaga qo’yib, porshenning harakatini tavsiflovchi quyidagi tenglamaga ega bo’lamiz:
(2)
Ushbu tenglamani yechish uchun quyidagilarni hisoblash zarur:
bosimni oshirish bo’shlig’idagi va shtokli bo’shliqdagi p1 bosimlarning o’zgarish tenglamasi;
quruq, yopishqoq vat inch holatdagi ishqalanish kuchlarining o’zgarish qonunini aks ettiruvchi tenglamalar;
x koordinataning 0 dan S berilgan yurish yo’ligacha bo’lgan o’zgarish diapazonidagi porshenning chegaralovchi harakati shartlari.
|
| |
Performance of a Bluetooth Piconet in the Presence of IEEE 802.11 WLANs 761

762
21 Wireless Local Area Networks
(PER)
asyn
1
(
P
s
UR
)
N
(
P
s
)
M
(21.7)
21.12.3 Aggregated
Throughput
The aggregated throughput of successfully transmitted
packets in all piconets can
be
expressed as
S
a
(
n
)
nP
s
(
n
,
m
), where
n
is the
number of Bluetooth piconets,
m
is the number of IEEE 802.11 WLANs, and
P
s
(
n,m
)
is the probability that a
Bluetooth packet is free from other piconets and 802.11 network collisions. The
aggregate throughput for different cases are given in Table 21.17.
Example 21.7
Determine the collision probability of 1000 bytes IEEE 802.11
frequency hop-
ping (FH) packet at 2 Mbps and Bluetooth. Assume a dwell period of an 802.11
transmission to be 3 ms. What is the PER with an IEEE 802.11 direct spread (DS)
packet? Duration
of Bluetooth packet
0.625 ms.
Solution
T
w
1000
8
2
10
6
4 ms
\
H
L
]
\
0.625
3
]
1
G
3
4
0.625
1.625 ms
|G|
1.625 ms
(PER)
FH
1
1
1.625
3
78
79
1.625
3
78
79
1
1
0.0195
2%
(PER)
DS
1
1
1.625
3
57
79
1.625
3
57
79
2
0.3873
38.73%
Note the collision probability with 802.11
DS is much higher than with
802.11 FH.
Ayrim sodda va murakkab birikmali onomastik birliklar tahlili

Ayrim sodda va murakkab birikmali onomastik birliklar tahlili
Download
0,58 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
03.07.2024
Hajmi
0,58 Mb.
#266504
Download
0,58 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Ayrim sodda va murakkab birikmali onomastik birliklar tahlili
Download
0,58 Mb.
Matnni ko'rish
Angren ko‘mir konidagi qoplama jinslarning va foydali qazilmaning fizik-mexanik xususiyatlari

|
Angren ko‘mir konidagi qoplama jinslarning va foydali qazilmaning fizik-mexanik xususiyatlari
|
bet | 3/5 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 420,31 Kb. | | #233166 |
Bog'liq конвейер O\'tkir tayyor 100%Angren ko‘mir konidagi qoplama jinslarning va foydali qazilmaning fizik-mexanik xususiyatlari
Tuproqning unumdor qatlami faqat tabiiy holda uchraydi. Ajratilgan suglinkalar ag‘darmalarning biologik rekultivatsiyasi uchun tuproq qatlamini yoki uchastkalar, yaylov va o‘tloqlarni hosil qilish uchun tuproq sifatida ishlatilishi mumkin.Angren maydonida olib borilgan
mukammal qidiruv ishlarida qazib olinayotgan qo‘shimcha foydali qazilmalar qishloq xo‘jaligida va sanoatda quyidagi maqsadlarda foydalanish uchun qabul qilingan.Kulrang va har xil rangli kaolinlar tuproqli komponentlar sifatida quruq yo‘l qurishda portland sement va g‘isht ishlab chiqarishda qo‘shimcha mahsulot sifatida ishlatiladi.Kulrang kaolinlar qurilish keramikasi ishlab chiqarishda ishlatiladi. Oloy va Turkiston qatlamlari ohaktoshlari va sement silikatlaridan iborat. Korbanat sifatida qurilish ohaklarini ishlab chiqarish mumkin.Ko‘mir sifati. Angren ko‘miri qora rangli bo‘lib, yuquvchan, zichligi kam, yarim yaltiroq bo‘laklardan iborat, kulchanligi yuqori, tez yonuvchan, o‘z-o‘zidan yonuvchan. Razrezning geologik
zaxirasi. Razrezning balans ko‘mir zahirasi qazib olish chegaralarida 574.3 mln. tonnani tashkil qiladi. Butun Angren razrezi bo‘yicha umumiy zaxira hajmi 831,4 mln. tonnani tashkil qiladi. Asosiy razrez maydonida esa sanoat zaxirasi 492,458 mln. tonnani tashkil qiladi.
Konveyer Unumdorligi Xisoblaymiz.
Qsoat= t/soat
Hisoblash uchun berilgan malumotlar:
-bir soatlik unumdorlik Q= 1680 t/soat;
Kоnvеyеr turi va ko’rsatgichlarini tanlash 1-Rasm
Lentali konveyerning ko’rinish
S160160 turidagi lentali konveyerning texnik xususiyatlari
Unumdorligi - 2000 t/soat Konveyer uzunligi - 1400m Lentani eni - 1600 mm Lentaning xarakat tezligi –2.5m/sek Tortish quvvati - 1510 kVt Yon roliklar qiyaligi - 450
Lentaning asosi - Rezina mato
|
| |
Ob’yektning matematik modelini ishlab chiqish

|
Ob’yektning matematik modelini ishlab chiqish
|
bet | 33/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 2019Ob’yektning matematik modelini ishlab chiqish
Pnevmosilindrni ish jarayonidagi hatti-harakatini bildiruvchi differensial tenglamalar asosida pnevmosilindrning dinamik modeli tuzilgan. Davomiy ravishda topilgan modelning modellashtirilishini (tadqiqini) bajaramiz. Porshen bo’shlig’iga ta’sir qiluvchi birlik pog’onali ta’sirni yuklaymiz.
Dinamik modelda ishlatiluvchi o’zgaruvchilarning belgilanishi 1-jadval.
Tavsifi
|
Belgilanishi
|
Sxemada
|
Birligi
|
Pnevmosilindrning porshenli bo’shlig’idagi bosim
|
P1
|
P1
|
Па
|
Pnevmosilindrning shtokli bo’shlig’idagi bosim
|
P2
|
P2
|
Па
|
Porshenning boshlang’ich koordinatasi
|
Х01
|
Х01
|
м
|
ishchi bo’shliqning boshlang’ich hajmi
|
V01
|
V01
|
м3
|
Porshen yuzasi
|
F1
|
F1
|
м2
|
Magistraldagi bosim
|
PM
|
Pm
|
Па
|
Gaz doimiysi
|
R
|
R
|
|
Magistraldagi havo harorati
|
TM
|
Tm
|
К
|
Adiabata ko’rsatkichi
|
|
|
|
Sarf koeffisiyenti
|
|
My1
|
|
Kirish tirqishi yuzasi
|
f1
|
f1
|
м2
|
Sarf funksiyasi
|
|
Fi1
|
|
Sarf koeffisiyenti
|
|
My2
|
|
Kirish tirqishi yuzasi
|
f2
|
f2
|
м2
|
Shtokli tomondagi porshen yuzasi
|
F2
|
F2
|
м2
|
Ishchi yo’l
|
s
|
s
|
м
|
Porshenning oxirgi koordinatasi
|
Х02
|
Х02
|
м
|
Porshen siljishi
|
Х
|
Х
|
м
|
Shtokli bo’shliqdagi Р2 bosim Р1 bosim yordamida hosil bo’ladi:
2-rasm. Р2 ni topish tenglamasi uchun kichik tizim.
Dinamik modelning har bir tenglamasini sxema ko’rinishida taqdim etamiz:
3-rasm. Quyidagi tenglama uchun kichik tizim
4-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar (4 soat).
4.9-mavzu: Gidravlik ijro mexanizmlarini hisoblash va tanlash. Gidravlik ijro mexanizmlarini kompyuterda modelllashtirish va uni ishlashiga konstruktiv parametrlarini ta’sirini o`rganish (4 soat).
Reja:
1. Ilgarilanma harakat gidrosilindrlarni hisoblash.
2. Aylanma harakat gidrosilindrlarini hisoblash.
Ilgarilanma harakat gidrosilindrlarni hisoblash
Gidravlik ijro mexanizmlarning asosiy qismini gidrosilindrlar tashkil etadi. Gidrosilindrlar gidravlik suyuqlik bosimini mexanik harakatga aylantirib beradi.
Porshenli gidrosilindrning asosiy parametrlari quyidagilar: porshen D va shtok d diametrlari, ishchi bosim P, porshen yo`li S.
Bir tomonlama shtokli porshenli gidrosilindrni ko`rib chiqamiz (1-rasm). Asosiy parametrlar bo`yicha quydagi bog’liqliklarni aniqlash mumkin:
Porshenli gidrosilindrning porshen bo`shlig’i 1 va shtok bo`shlig’i 2 larning effektiv yuzalari mos holda quyidagilarga teng:
gidrosilindr shtokining oldga va ortga surilishdagi kuchlanishi
Bu yerda kтр = 0,9…0,98 – ishqalanish natijasida yo`qotilgan koeffisiyent.
Porshenli siljitish tezligi
1-rasm. Gidrosilindrning asosiy hisoblash parametrlari.
|
| |
Tadqiqot ob'ekti (manbai) - Jabborov qobil latifovich naqsh elimentlarini kompyuter texnologiyalari asosida tuzishni...

Tadqiqot ob'ekti (manbai): kompyuter texnologiyalaridan foydalanib naqsh kompozisiyalarini bosqichma-bosqich chizish asoslari.
Tadqiqot maqsadi: kompyuter texnologiyalarining ta’lim tizimidagi ahamiyati, naqsh kompozisiyalarini tuzishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanib Power Point dasturida taqdimot yaratish va o’quv jarayonigaga joriy etish.
Tadqiqot predmeti: naqsh kompozisiyalari tuzishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanib yaratishning ilmiy-nazariy asoslari.
Ilg'or pedagoglar ish tajribasini va ularning informatsion hamda kasbiy savodxonligini o'rganish, shuningdek amalga oshirilgan asoslovchi bosqich tadqiqotlarimiz asosida ilmiy farazini quyidagicha shakllantirdik.
Naqsh kompozisiyalarini kompyuter texnologiyalari asosida tuzishni takomillashtirishda o’quvchilarning axborotli-o'quv malakalarini shakllantirish muvaffaqiyatli amalga oshirish mumkin, agarda:
- naqsh kompozisiyalarini tuzish jarayonida o’quvchilarning yangi axborot texnologiyalari bilan ishlash ko'nikma va malakalarini og'ishmay shakllantirganda;
- ijtimoiy etuk raqobatbardosh mutaxassis kadrlar tayyorlashning zamonaviy texnologiyasida informatsion texnologiyalar yordamidagi o'qitishni optimal variantlarini topish uslublaridan samarali foydalana olsa;
- o’quvchilardagi o'zlashtirish darajasini aniqlash va uning monitoringini kuzatib borish uchun mos ravishda mezonlar hamda bilim va malakalarni egallash sifatini xolisona baholash uchun test -savollar tizimlarini tayyorlay olsa;
- o’quvchilar o'quv jarayonini kompyuterlashtirishda erkin harakat qila oladigan va bu asosda aniq natijalarga erishib, o'z kompyuter savodxonligiga to'liq ishonch hosil qilganda;
- o’quvchilar kompyuter savodxonligi bilan naqsh chizish malakalari orasidagi aloqadorlikni ta'minlashning optimal variantlarini topganda.
Tadqiqot maqsadi va ilmiy faraz mazmunidan kelib chiqib quyidagi vazifalarni belgiladik:
- O’zbekistonda naqqoshlik san’ati va yetakchi naqqoshlar tarixi va rivojlanishi yoritish;
- Naqsh atamalari izohlash, naqsh turlarini o’rganib chiqish, naqqoshlikda foydalaniladigan materiallar va asboblarning qo’llanilishi, tayyorlanish texnologiyasini ishlab chiqish;
- Kompyuter texnologiyalarining ta’lim tizimidagi o’rni, kompyuter tizimini naqsh chizish amaliyotga joriy etish dasturini o’rganib chiqish va ulardan foydalanish mezonlarini tayyorlash;
- Naqsh chizishda kompyuter texnologiyalarini qo'llashning pedagogik samaralarini aniqlash va tahlil qilish.
|
-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash

|
-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash
|
bet | 38/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 20195-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash.
5.2-mavzu: Zaslonkali rostlash organlari. Uch yo`nalishli rostlash organlari.
Reja:
1. Zaslonkali rostlash organlari.
2. Uch yo`nalishli rostlash organlari.
Aylanma zaslonkalar
Qo`llanishi
Aylanma zaslonkalar yumoloq kesimli trubao`takazgichlarda qanday qo`llanilsa, to`g’ri burchakli kesimlilarda ham shunday qo`llaniladi. Aylanma zaslonkalar uncha katta bo`lmagan turg’un bosimlarda havo va gazlar sarfini rostlash uchun, bug’ va suyuqlik sarfini rostlash uchun, shuningdek qulflovchi armatura(mayda, kichik o`rnatish qismlari) singari qo`llaniladi(1-rasm).
Konstruksiyasi
Zaslonka o`tish kesimining o`zgarishi uning oqim yo`nalishiga perpendikulyar joylashgan o`q atrofida aylanishi bilan amalga oshadi.
1-rasm. Aylanma zaslonkaning umumiy ko`rinishi
Aylanma zaslonkalar qator afzalliklarga ega. Aylanma zaslonkalarda zatvor ishni ulkan darajada yengillatgan, chunki uning ikkala yarmidagi muhit bosimdan yuzaga keluvchi kuchlar qisman tenglashadi. Shuning uchun zatvorni aylantirish uchun nisbatan kichik quvvatli IM(ijro etuvchi mexanizm) kerak. Bundan tashqari, aylanma zaslonkalar boshqa RO(rostlash organ)laridan konstruksiyasining oddiyligi bilan farqlanadi.
Konstruksiyasi bo`yicha aylanma zaslonkalar bo`lishi mumkin:
bir zatvorli(bir qanotli) yoki bir nechta (ko`p qanotli);
tirgakli va tirgaksiz.
Tirgaksiz zaslonkalarda (2a-rasm) zatvor aylana shakliga ega va yopiq o`tish yo`lida vertical holatda joylashadi, zatvor aylanasi diametri ko`rpusdagi o`tish yo`li diametridan biroz kichik, shuning uchun o`tish yo`li to`liq yopilmaydi. Tirgaksiz zaslonkalar faqat rostlovchi bo`lib hisoblanadi. Lekin, tirgaksiz zaslonkalarda qo`shimcha qurilmalar(turli zichlovchi halqalarga ega zatvor, rezina qoplamli egar) yordamida germetiklikka erishiladi. Tirgakli zaslonkalarda (2b-rasm) zatvor ellips shakliga ega va kichik tirqishlar ega o`tish yo`lini yopadi.
Yopiq holatda tirgakli zaslonkada zatvor vertikalga nisbatan 10-15° burchak bilan joylashadi. Tirgakli zaslonkalar qulflovchi-rostlovchi kabi foydalanilishi mumkin, lekin ularni ifloslangan gaz va suyuq eritmalarga ishlatish uchun qo`llash mumkin emas, ulardan qattiq zarrachalar to`kilishi mumkin.
2-rasm. Aylanma zaslonka: a – tirgaksiz zaslonka, b – tirgakli zaslonka
Tavsiflari
Aylanma zaslonkalarning konstruktiv tavsiflari to`g’riburchakli va yumoloq shakldagi trubao`tkazgichlar uchun
tenglama bilan aniqlanadi: bu yerda Fz.e – zatvorlar va egar orasida o`tish yo`lining yuzasi; Fc - egardagi o`tish yo`lining yuzi, taxminan trubao`tkazgich shartli o`tish yo`lining yuziga teng; α – o`tish yo`li yopiq holatidan zatvor aylanish burchagi.
Aylanma zaslonkalarning konstruktiv va o`tkazish tavsiflari 3 va 4-rasmlarda ko`rsatilgan.
3-rasm. Aylanma zaslonkalarning konstruktiv tavsifi
4-rasm. Aylanma zaslonkalarning o`tkazish tavsifi
|
| |
oytamg’ali
”,”
qo’shtamg’ali

oytamg’ali
”,”
qo’shtamg’ali
”,”
bolg’ali
”nomli etnooykonimlar bo’lgani
yuqoridagi
fikrlarimizning dalilidir.
Xulosa sifatida
shuni takidlash joizki,onomastik birliklar
bizning hayotimizda
yetakchi mavqeyga ega.Boshqa tomondan esa bu birliklar
qadimiyligi bilan ajralib
turadi.Chunki har bir nom qo’yishning o’z sababi bo’lib,o’zbek xalqining ma’naviy
tarixi,an’analarini o’zida saqlab turibdi.Shuning uchun bunday birliklarni o’rganishga
ehtiyoj kuchaydi.O’zbek nomshunoslik sohasini keng ma’noda o’rganish zarur,chunki
hali o’z yechimini topmagan muammolar tadqiqotchilarni talab qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. A.V.Superenskaya “Obshaya teoriya imenno sobstvennogo”M.”Nauka”1973g.
2. B.Yo’ldoshev “O’zbek onomastikasi masalalari”(qo’llanma) S-2011y.
3. E.Begmatov “O’zbek tili antroponomokasi”(monografiya) T-2013y.
4. S.Qorayev “Toponomika”(qo’llanma) T-2009y.
Musiqa darslarida kompyutyer dasturlaridan

Musiqa darslarida kompyutyer dasturlaridan
Download
213,08 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/3
Sana
08.12.2023
Hajmi
213,08 Kb.
#113879
Download
213,08 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Musiqa darslarida kompyutyer dasturlaridan
Download
213,08 Kb.
Matnni ko'rish
Mavzu: M.Nasimovni “Tinchlik bog`i” kuyini kompyuterda ijro etish

B) “Tinchlik”,“Tabiat dunyosi” mavzulari bo`yicha suhbatni ko`rgazmali
qurollar yordamida o`tkazish.
V) O`quvchilarning javoblari (dunyo va tabiat haqidagi kuy va qo`shiqlar
asosida)
G) “Tinchlik bog`i” ashulasini sinfda kompyuter yordamida xor bo`lib ijro
etish.
D) Kompyuter yordamida qo`shiqni tinglash orqali o`quvchilarni eshitish
qobiliyatlarini shakllantirish.
III. Kompyuterda “Tinchlik bog`i” kuyini tinglash (5-6 daqiqa). O`quvchilar
bilan ijro etish va darsni mustahkamlash.
IV. Darsning xulosa qismi (4-daqiqa ) (savol-javob) tariqasida o`tkazilib,
o`quvchilarni bilim darajasi aniqlanadi.
V.Baholarni e'lon qilish.
Har bir o`qituvchini yonida dars konspekti bo`lishi zarur.
Kuyni
kompyuter yordamida tinglash, dars samaradorligini oshiradi,
o’quvchilarning
eshitish, fikrlash qobiliyatlarini shakllantiradi,
ularda musiqaga
qiziqish tug’diradi va o`quvchilarni estyetik tarbiyalashda muhim vosita bo’lib
hizmat qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.
1.. Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat - yengilmas kuch. - T.: «Ma'naviyat», 2008. -
176 b.
2. Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston
davlatini
birgalikda barpo etamiz. T: O’zbekiston. 2016.
3. Mirziyoyev Sh. M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga
quramiz. T: O’zbekiston. 2017.
4. Mirziyoyev Ah. M. Milliy taraqqiyot yo’limizni qattiyat bilan davom ettirib
yangi bosqichga ko’taramiz. T: O’zbekiston. 2017.
5. Baubekova G.D., Xalikova G.T. Innovatsionnnye
texnologii optimizatsii
uchebnogo protsessa. - V kn.: Obrazovaniye: opnt, problemn, perspektivi.
Uchebnoe posobie. T.: “YaNGI ASR AVLODI” , 2001. - S. 67-99.
6. O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining «2004-2009 yillarda maktab
ta'limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturini amalga
oshirish chora-tadbirlari
to`g`risida» gi Qarori G`G`Ta'lim tarakkiyoti jurnali ., 2004. 5-son.
7. O`zbekiston Respublikasi XTVning «Pedagog kadrlarni kayta tayyorlash va
malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to`g`risida»gi 149-sonli
buyrugi G`G` «Ma'rifat» gazetasi. - T.: 2006 yil, iyun.
8. Hoshimov K., Ochil S. O`zbek pedagogikasi antologiyasi.- T.: «O`qituvchi»,
1999 yil.
-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar

|
-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar
|
bet | 29/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 20194-Modul: Ijro etuvchi qurilma – umumiy tushunchalar.
4.6-mavzu: Pnevmatik porshenli ijro mexanizmlarini hisoblash va tanlash.
Shtoki ikkita (to`liq oldga va ortga suriladigan) holatga ega pnevmatik ijro mexanizmlar sanoatda pnevmosilindrlar deyiladi (1-rasm).
4-rasm. SMC firmasi pnevmosilindrlarining umumiy ko`rinishi
Pnevmosilindrning harakat prinsipi 5-rasmda ko`rsatilgan.
5-rasm. Pnevmosilindrning harakat prinsipi
Pnevmosilindr ichki diametri D bo`lgan metall silindr va shtokining diametri d bo`lgan porshendan iborat. Porshen silindr uzunligi bo`yicha siljishi mumkin. Silindr devorlari va porshen ikkita bo`shliqni hosil qiladi. Bo`shliq A va bo`shliq B havo yuborishga mo`ljallangan shtuser(sirti rezbali kalta truba parchasi)lar bilan ta’minlangan. Bo`shliq B ni germetiklash uchun porshen shtoki va silindri oralig’iga salnik ishlatiladi.Bo`shliq A ga P bosimli havo berilganda P bosim va F1= πD2/4 porshen yuzasiga proporsional ravishda kuch ta’sir qilishni boshlaydi. Bu vaqtda bo’shliq B atmosfera bilan bog’langan bo`lishi kerak, bo’shliq B da bosim kamayadi. Porshen teskari tomonga harakatlanishi uchun bo’shliq A atmosferaga ulanishi kerak, bo’shliq B ga esa bosim beriladi. Bu holatda shuni hisobga olish kerakki, porshen yuzasi shtokning uzasiga teng yuzaga kichik bo`ladi va kuch ham shunga mos ravishda kichik bo`ladi.
Bo’shliq A va B lardagi o`tishlarni amalga oshirish uchun tashqi beriladigan buyruqlar bilan ishlovchi pnevmo- va elektropnevmotaqsimlagichlar ishlatiladi. Porshenni siljituvchi minimal bosim poshen, silindr devorlari, shtok va salnik o`rtasidagi ishqalanish kuchini yengib o`tishi kerak. Lekin ishlash vaqtida bosim yetarlicha katta bo`lishi kerak. Odatda pnevmosilindrlar 0.1; 0.25; 0.63; 1 MPa bosimga hisoblanadi. 6-rasmda pnevmosilindrlarning A va B bo`shliqlarga bosim uzatishdagi yo`lli tavsifi ko`rsatilgan. Shtokning siljishi tez amalga oshadi va cheklagichgacha, ya’ni pnevmosilindrni huddi releli qurilma sifatida qabul qilish kerak.
6-rasm. Shtoki ilgarilanma va qaytma yo`l uchun
yuklatilmagan holatdagi pnevmosilindrning yo`lli tavsifi.
6-rasmda bir tomonlama shtokli (P = 1,0 MPa) ikki tomonlama harakatlanuvchi pnevmatik silindr deb hisoblanuvchi sanoat pnevmosilindrining konstruksiyasi ko`rsatilgan.
|
| |
Or
zumurod - Ayrim sodda va murakkab birikmali onomastik birliklar tahlili

“PEDAGOGS”
international research journal ISSN:
2181-4027
_SJIF:
4.995
www.pedagoglar.uz
Volume-31, Issue-3, April - 2023
177
Sodda toponimlarni tuzishda esa topoformatlardan foydalanish holatlari bor.Bular
ichida qadimiy affiks hisoblangan “-li”affiksini keltirishni joiz deb bildim.Misol
uchun:Samarqand
tumanida
“
Chumchuqli
”nomli
qishloq
mavjud.Demakki,”chumchuq”so’zi ornitonim bo’lib,”-li”topoformat qo’shilib,oddiy
turdosh otni atoqli otga ya’ni toponimni hosil qildi.Bu affiksni tarixiy deyishimizga
yana ko’p sabablar mavjud.Jumladan qadimgi
qabilalar ismlari ham
“
yilda 
asos - Ayrim sodda va murakkab birikmali onomastik birliklar tahlili

“PEDAGOGS”
international research journal ISSN:
2181-4027
_SJIF:
4.995
www.pedagoglar.uz
Volume-31, Issue-3, April - 2023
176
Begmatov
,
Bekmurod Yo’ldoshev
,
H
.
Hasanov
,
T
.
Nafasov
,kabi
bir qancha
o’zbek olimlari tomonidan bu fanning metodlari,ko’lamlari,tarmoqlari yaratildi.
Xususan,
antroponimlar
,
toponimlar,gidronim-
lar,kosmonimika,etnonimlar,zoonimlar,ornito-
nimlar,teonimlar,mifonimlar,ideonimlar
kabi bir qancha tarmoqlari yaratildi.Olim
Ernest Begmatov ta’kidlanganidek:”Har bir nom qo’yishlar ma’lum
ehtiyoj sababli
yuzaga keladi,ayniqsa ismlardir”. Antroponimlar ya’ni “kishi ismlari”onomastika
sohasining makroko’lamlaridan biridir.Azim Hojiyevning “O’zbek tilining izohli
lug’atida”,”antroponim”-“antropos-odam”,”onoma-nom”,ya’ni “kishining atoqli oti”-
deb ta’rif bergan. Antroponimlar doirasida E.Begmatovning “Kishi
ismlari
chiroyi”,”O’zbek ismlari”nomli lug’atlari yaratilib,arabcha,fors-tojikcha
hamda
o’zbekcha ismlar alohida e’tiborga olingan.Bugungi kunga qadar onomastik birliklarni
topib,ularning ma’nosini,nima sababdan qo’yilgani,sabablariga talab kuchaydi.
Jumladan, bu jarayonni biz “
antroponim
,“
toponimika
”,”
gidronimlar
”ko’lami
bo’yicha ko’rishimiz mumkin.Ularning
sodda
va
murakkab
birikmalarga
ajratish.Masalan:
antroponimlar
doirasida,sodda
birikmali
antroponimlar:
Aziz
,
Salim
,
Mirzo
,
Bobur
,
Yusuf
,
SavlatBekzod
kabi
.
Qisqa va bitta
asosdan tashkil topadi.Murakkab birikmali antroponimlar
boshqacha termin bilan
“
qo’shnomlilik
”desak
ham
bo’ladi.Masalan:”
MuhammadYusuf
,
MuhammadAli
,
SaidAkram
,
Malikhaydar
,
Kichik oktavadagi tovush intervali

kuchaytirishga olib keladi, kichik raqam bilan belgilanishi
esa-tovushni past
tembrini anglatadi.
Musiqa o`qituvchisi Kompyutyer dasturni musiqa va ashulani ijrosini
joylashtirishiga e'tibor berishi zarur. Kuy va qo`shiqlarni kompyutyer yordamida
ijro etish nafaqat oktavaga, balki tovush davomiyligi, uning tezligi va har xilligiga
ham bog`liqdir.
Tovush davomiyligini aniqlashda ularni algoritm orqali kesib olish maqsadga
muvofiqdir. Notalar tovushning turli xil davomiyligidan
tashkil topgan va bir -
biridan raqamlar bilan farqlanadilar. Raqamlar bilan ular qo`yidagicha.
Musiqiy asarni ijro etishning ma'lum bir uslubini aniqlash uchun uning
tezligini aniqlash zarur (t).Quyidagi raqamlarga ishora qilib,
ijro tezligi uslubini
ya'ni sekin, o`rta, tez ijroni aniqlaymiz; 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 yoki
16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, va h.k.
Musiqa va ashulani kompyuter yordamida tinglash va o`rganish jarayoni
o`quvchilar ongining rivojlanishiga yordam beradi. Bu o`quv
jarayonida yangi
imkoniyatlarni ochishga texnik imkon berishi muhim ahamiyat kasb etadi.
Boshlang`ich sinflarda musiqa darslar uchun haftada 1 soat ajratiladi. Shuni
inobatga olib, musiqiy asar bilan tanishish maqsadida musiqa darsida kompyuter
yordamida ta'lim dasturi ishlab chiqildi. Musiqa darsida kompyuterni qo`llash
o`quvchilarda eshitish qobiliyatini shakllantirib, nota bilan ishlash samaradorligini
oshiradi.Biz buni F.Nazarovning “Paxtaoy” musiqasini
kompyuter yordamida
o`rganish misolida qarab chiqamiz. Musiqani ijro etishdan oldin o`qituvchi
o`quvchilarni musiqa muallifi bilan tanishtiradi.
Bundan tashqari ashula so`zlari muallifi, oktavalar,
tezliklar, alteratsiya,
tovush davomiyligi, ularni katta-kichikligi, haqida tushuncha berib, so`ngra musiqa
kompyutyerda tinglash bosqichiga o`tiladi. Musiqani
kompyutyer yordamida ijro
etishni
qo`yidagi
ketma-ketlikda
bajarilishni
maqsadga
muvofiq
deb
bilamiz.F.Nazarovni “Paxtaoy” musiqasida uchraydigan turli tovushlarni raqamlar
yordamida aks ettirish;
- turli notalar va tovushlarni harflar tizimi yordamida aks ettirishi;
- fa diyez alternatsion belgisini harflar bilan belgilanishi.
- aks ettirilgan tovushlarni olingi ma'lumotlar bilan taqqoslash va ularni tahlil
qilish;
- ijro uchun algoritmlarni ishlab chiqish;
Musiqa o`qituvchisi darsda kompyutyerda oldindan quyidagi so`zlarni
yozib
qo`yishi zarur.
-bastakor F.I.Sh.
-so`z muallifi F.I.Sh.
-nota chizig`idagi tovushlar, va ularni davomiyligi.
-alteratsiya belgilari, ularni hajmi.
-qo`shiq so`zlari.
Savol – javobdan so`ng kerakli ma'lumotlarga ega bo`lgach, o`qituvchi
kompyutyerda musiqa tinglashni taklif etadi. Bunda musiqani takrorlanishiga,
tovush tembriga (ohangiga) e'tibor berishni tavsiya etamiz.
Musiqa darsida F.Nazarovni “Paxtaoy” musiqasini kompyuter yordamida
tinglash, o`quvchilarni eshitish qobiliyatini rivojlantiradi va musiqa o`rganishga
yangi ijodiy yondashuv hisoblanadi.
M.Nasimovning “Tinchlik bog`i” kuyini kompyuterda
ijro etishni qarab
chiqamiz. Ushbu musiqani tinglash uchun II sinfda 1 soat ajratilgan. musiqasining
kompyuter yordamida o`rganish darsini rejasi qo`yidagicha.
Zatvorni sijitish uchun uni siljituvchi kuchni, momentni hisoblash

|
Zatvorni sijitish uchun uni siljituvchi kuchni, momentni hisoblash
|
bet | 44/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 2019Zatvorni sijitish uchun uni siljituvchi kuchni, momentni hisoblash
Ijro etuvchi qurilmalarning zatvorini siljitish uchun zaruriy kuch va kuch momentini rostlash organidagi bosimlar farqi kuchlarni aniqlaydi, bu kuchlarga ijro etuvchi mexanizm, shuningdek drosselli sirtlarning yeyilishi hisob kitob qilinadi. Muhitning statik va dinamik ta’sirlaridan holi bo`lgan zatvorga ega ijro etuvchi qurilmalarning ko`plab ko`rinishlari uchun chegaraviy ruxsat etilgan bosimlar farqi ijro etuvchi mexanizm quvvatiga bog’liq holda o`rnatiladi.
1-rasm. Pnevmatik porshenli ijro mexanizmi.
∆P=Pki1-Pkir2 – bosimlar farqi.
Ijro etuvchi qurilma IQ ning asosiy tavsiflaridan biri ijro etuvchi mexanizm IM chiqish organi orqali rostlash organiga uzatiluvchi siljituvchi kuch (moment) kattaligi hisoblanadi. Bu kattalik odatda texnik pasportida ko`rsatiladi va IQ ni tanlashda va energatik hisob kitobida muhim hisoblanadi.
Siljitish kuchini yuzaga keltiruvchi energiya turiga qarab IM pnevmatik, gidravlik va elektrik turlariga. Bir vaqtning o`zida ikkita energiya turidan foydalaniladigan IM lar mavjud: elektropnevmatik, elektrogidravlik va pnevmogidravlik. Ulardan eng keng tarqalgani elektrogidravlik IM hisoblanadi.
Pnevmatik IM larda siljituvchi kuch siqilgan havo bosimini membrana, porshen yoki silfonga ta’siri hisobiga yuzaga keladi. Shunga bog’liq holda pnevmatik IM lar membranali, porshenli va silfonlilarga bo`linadi. Pnevmatik IQ larda siqilgan havo bosimi odatda 103kPa dan oshmaydi.
Gidravlik IM larda siljituvchi kuch suyuqlik bosimi membrana, porshen yoki parrakka ta’siri hisobiga paydo bo`ladi. Gidravlik IM lar bunga bog’liq holda membranali, porshenli va parraklilarga bo`linadi. Gidravlik IQ larda suyuqlik bosimi odatda (2,5-20) 103 kPa oraliqda bo`ladi. Gidravlik IQ larning alohida kichik sinfi gidromuftali IQ dan tashkil topadi. Pnevmatik va gidravlik membranali va porshenli IM prujinali va prujinasizlarga bo`linadi. Prujinali IM larda bir yo`nalishdagi siljituvchi kuch IM ning ishchi bo`shlig’idagi bosim orqali yuzaga keladi, teskari yo`nalishda esa siqilgan prujina bikrligik kuchi yordamida hosil bo’ladi. Prujinasiz IM larda ikkila yo`nalishlardagi siljituvchi kuch mexanizm ishchi organidagi bosimlar farqi orqali yuzaga keladi.
|
| |
Мавзуни - download

Qidiruv: Мавзуни
Кутубхона саводхонлигини оширишда – медиа ва ахборот технологияларининг ўрни” мавзуни ривожланган хориж мамлакатларида ўрганилганлиги
Ramka IL ning metalliterlik tushuncha sifatida yangidan paydo bo'lishi
13,77 Kb.
1
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Packet Error Rate (PER) from

of 2(1
r
) that only the preceding or the following slot is vulnerable and a
probability of (2
r
1) that both preceding and
following slots are vulner-
able. Hence the probability of the desired piconet not being disturbed by
one advisory piconet is given as:
P
s
UR
2(1
r
)
78
79
(2
r
1)
78
79
2
(21.1)
The
PER due to
N
neighboring Bluetooth piconets for synchronous and
asynchronous modes are given as:
(PER)
syn
1
78
79
N
(21.2)
(PER)
asyn
1
2(1
r
)
78
79
(2
r
1)
78
79
2
N
1
(
P
s
UR
)
N
(21.3)
21.12.2 PER
from
M
Neighboring IEEE 802.11 WLANs*
Under IEEE 802.11 FH,
the probability of
M
IEEE 802.11 induced collisions on
a Bluetooth packet is given as [17]:
PER
1
1
G
L
78
79
\
H/L
]
G
L
78
79
\
H/L
]
G
/
G
M
(21.4)
Under IEEE 802.11 DS, the probability of
M
IEEE 802.11
induced collisions
on a Bluetooth packet is given as:
PER
1
1
G
L
57
79
\
H/L
]
G
L
57
79
\
H/L
]
G
/
G
M
(21.5)
where:
H
the duration of a Bluetooth packet
L
the dwell period of an IEEE 802.11
transmission
T
w
the packet duration of IEEE 802.11
G
L
H
/
L
M
L
T
w
H
L
x
M
the least integer greater than or equal to
x
The collision probability of a Bluetooth piconet where there are
N
neighboring
Bluetooth piconets and
M
IEEE 802.11 WLANs will be:
(PER)
syn
1
78
79
N
(
P
s
)
M
(21.6)
* Refer to Reference [17] for the derivation of equations and details.
7- ma’ruza Mavzu: Axborotni taqsimlangan holda saqlash. Reja

|
7- ma’ruza Mavzu: Axborotni taqsimlangan holda saqlash. Reja
|
bet | 1/4 | Sana | 16.01.2024 | Hajmi | 0,72 Mb. | | #138541 |
Bog'liq 7- Maruza 7- Ma’ruza Mavzu: Axborotni taqsimlangan holda saqlash. Reja: - 1. Taqsimlangan ma'lumotlar bazalari, ularning markazlashtirilgan ma'lumotlar bazasidan farqlari.
- 2. Gorizontal va vertikal fragmentasiya. Replikasiya.
- 3. Taqsimlangan ma'lumotlar bazasida ma'lumotlarga ega bo'lish sxemalari.
Kirish. - Microsoft serverlarni suv ostida saqlash texnologiyasini sinovdan o'tkazmoqda.
Microsoft'ning serverlarni suv ostida saqlash uchun mo'ljallangan Project Natick loyihasi esa muvaffaqiyatli kechmoqda. Loyiha 2013 yilda tashkil qilingan, maxsus «ma`lumotlar markazi»ni qurish esa 2014 yilning avgustida boshlangan. - Microsoft'ning serverlarni suv ostida saqlash uchun mo'ljallangan Project Natick loyihasi esa muvaffaqiyatli kechmoqda. Loyiha 2013 yilda tashkil qilingan, maxsus «ma`lumotlar markazi»ni qurish esa 2014 yilning avgustida boshlangan.
- Loyihaning ilk mahsuloti silindr shaklidagi, suv o'tkazmas kapsula bo'lib, uning diametri 2,5 metrni tashkil etadi. U 105 kun davomida Kaliforniya qirg'oqlarida sinovdan o'tkazilgan va ma`lum qilinishicha, natijalar kutilganidan ham yaxshi.
Microsoft bergan ma`lumotlarga ko'ra, dunyo aholisining yarmi okeandan 200 kilometr uzoqlikkacha bo'lgan masofada istiqomat qiladi. Agar serverlar suv ostida saqlansa, odamlarning internetdan foydalanishi tezlashadi. Chunki ma`lumot jo'natish va qabul qilish oralig'i qisqaradi. - Microsoft bergan ma`lumotlarga ko'ra, dunyo aholisining yarmi okeandan 200 kilometr uzoqlikkacha bo'lgan masofada istiqomat qiladi. Agar serverlar suv ostida saqlansa, odamlarning internetdan foydalanishi tezlashadi. Chunki ma`lumot jo'natish va qabul qilish oralig'i qisqaradi.
- Shuningdek, yer ustida «ma`lumotlar markazi» qurish uchun 2 yil sarflanadi, suv ostida saqlanadigan kapsulalardan tashkil topadigan bunday markaz esa 90 kunda quriladi.
- Suv osti «ma`lumotlar markazlari» kelajakda suv trubinalari yordamida o'z-o'zini elektr energiyasi bilan ta`minlashi ham kutilmoqda.
|
| |
Autocad dasturi yordamida o’tkazish quvurlaridagi sarfni rostlash tizimining strukturaviy sxemasini qurish Tajriba mashg’ulotining maqsadi

Autocad dasturi yordamida o’tkazish quvurlaridagi sarfni rostlash tizimining strukturaviy sxemasini qurish Tajriba mashg’ulotining maqsadi
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Autocad dasturi yordamida o’tkazish quvurlaridagi sarfni rostlash tizimining strukturaviy sxemasini qurish Tajriba mashg’ulotining maqsadi
|
User Interface  What is the Bluetooth File Transfer Wizard?

|
User Interface What is the Bluetooth File Transfer Wizard?
|
bet | 4/5 | Sana | 22.03.2020 | Hajmi | 343,67 Kb. | | #8493 |
What is the Bluetooth File Transfer Wizard?
The Bluetooth File Transfer Wizard enables users to transfer files between a computer and a Bluetooth device. For example, users can transfer files between a computer and a mobile phone or a personal digital assistant (PDA). The Bluetooth File Transfer Wizard can also transfer files between two computers that support Bluetooth.
Note: The default GUI that the Bluetooth File Transfer Wizard uses is implemented in the Fsquirt.exe file. This file can be unhooked from the underlying transfer wizard mechanism to enable replacement of the default Bluetooth File Transfer Wizard GUI. For more information, see the following question.
How do I unhook Fsquirt.exe?
Software developers that desire to replace the in-box Bluetooth File Transfer Wizard with a proprietary application can unhook Fsquirt.exe from the underlying transfer wizard mechanism by performing the following steps:
Create a DWORD value that is named DisableFsquirt under the HKLM\System\CurrentControlSet\Services\Bthport\Parameters key in the registry.
Set the value of DisableFsquirt to 0x1.
Either reboot or run the following command in a command prompt window: fsquirt.exe -UnRegister
To re-enable Fsquirt.exe, perform the following steps:
Delete the DisableFsquirt value from the registry.
Reboot or run the following command in a command prompt window: fsquirt.exe –Register
In Windows Vista, why does the Bluetooth notification area icon sometimes disappear?
In Windows Vista RTM and Windows Vista with SP1, the Bluetooth notification area icon appears when the Bluetooth radio is connected to the computer. The icon is configured to stay active for up to 10 minutes, but after that period the icon disappears from the notification area.
If users want a persistent Bluetooth notification area icon, they can select the Show the Bluetooth icon in the notification area check box on the Options tab of the Control Panel Bluetooth Settings application.
Figure 1. Control Panel Bluetooth Settings Application
Note: Even if no Bluetooth icon is in the notification area, you can still use the Control Panel Bluetooth Settings application to perform related tasks such as adding new Bluetooth devices, making the computer discoverable, and so on.
|
| |
-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash

|
-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash
|
bet | 45/60 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 6,28 Mb. | | #125272 |
Bog'liq ATV dan Ma\'ruzalar matni MAJMUAGA 20195-modul. Rostlash organlarini hisoblash va tanlash.
5.5-mavzu: Dozirovka qiluvchi rostlash organlarini hisoblash va tanlash.
Reja:
1. Zatvorni sijitish uchun uni siljituvchi kuchni, momentni hisoblash.
2. Dozirovka qiluvchi rostlash organlarini hisoblash va tanlash.
Dozirovka qiluvchi rostlash organlarini hisoblash va tanlash.
Rostlash organining o`lchami uning shartli o`tkazish qobilyati qiymati orqali aniqlanadi.
Muhit(siqilmagan suyuqlik)ning rostlash organi orqali o`rnatilgan oqim harakatini ko`rib chiqamiz:
bu yerda p – muhit bosimi, kgc/m2; - muhit zichligi, kg/m3; - oqim tezligi, m/sek; h – ishqalanish tufayli bosim yo`qolishi, m; - erkin tushish tezlanishi, m/sek2.
Ishqalanish hisobiga bosimni yo`qolishini Veysbax formulasi orqali iiqsh fodalab, (1) tenglamani kirish va chiqish kesimlari chegaralarida integrallaymiz:
bu yerda - o`lchamsiz koeffisiyent, odatda eksperimental yo`l bilan aniqlanadigan gidravlik qarshilik uchun xarakteli bo`lib, gidravlik qarshilik koeffisiyenti deb ataladi.
Chunki zatvor va egar orasidagi rostlash organi o`tkazish kesimidagi oqim tezligi biriktiruvchi patrubkadagi tezlikdan ancha katta, u holda amaliyot uchun yetarli aniqlik bilan tenglamaning chap qismi ikkinchi hadini hisobga olmaslik mumkin.
(3) tenglamaga =100Q/F oqim tezligini almashtirib va [p]=kgs/sm2; [ ] ni qabul qilib, quyidagi ifodaga ega bo`lamiz
bu yerda Q – muhit sarfi, m3/soat; F – o`tish kesimi maydoni, sm2.
hadi rostlash organining o`tkazish qobilyati nomlanadi. Shunday qilib, o`tkazish qobilyati ikkita moilni hisobga oladi: o`tkazish kesimi maydoni va rostlash organidagi o`yish joyining ko`rinishi. (4) formula
ko`rinishga ega bo`ladi.
|
| |
Shuni ta'kidlash kerakki, Pythondagi asosiy farqlar

|
Shuni ta'kidlash kerakki, Pythondagi asosiy farqlar
|
bet | 6/6 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #258217 |
Bog'liq Amaliy mashg‘ulot-2Shuni ta'kidlash kerakki, Pythondagi asosiy farqlar:
- Satr oxirida izlarning yo'qligi (nuqta, vergul va hk), bu yozishni chiziqli konstruksiyalarni juda "yoqimli" va tezkor qiladi (va ko'pgina kompyuter dasturlari hali ham chiziqli matematik, ammo murakkab ko'p darajali tizimlar emas).
- Bo'shashmasdan terish. O'zgaruvchini e'lon qilishda ma'lumotlar turini e'lon qilishning hojati yo'q, bu yana modelni yaratish jarayonini tezlashtiradi.
- Python talqin qilingan, o'zaro faoliyat platforma va yaxshi disk raskadrovka vositalariga ega.
Ilovalarni ishlab chiqish uchun bizga quyidagilar kerak:
- Til, kod ishlab chiqish muhiti (IDE) va ishlash vaqti. Bizning holatlarimizda bu Anaconda va PyCharm.
- Asosiy kutubxonalar to'plami: Scikit-learn, Numpy, Pandas, Matplotlib, Theano, Keras.
- Muhim nuqta shundaki, asl holatida ishlash uchun barcha komponentlar Windows tizimiga xos emas, shuning uchun ushbu ko'rsatmalar birinchi navbatda Windows foydalanuvchilari uchun amal qiladi.
|
| |
Mashinali oqitish (MO’) uchun kerakli instrumental vositalar

|
Mashinali oqitish (MO’) uchun kerakli instrumental vositalar
|
bet | 5/6 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #258217 |
Bog'liq Amaliy mashg‘ulot-23. Mashinali oqitish (MO’) uchun kerakli instrumental vositalar
(Octave/ Matlab/Python/) tahlili va imkoniyatlari bilan tanishish
GNU Octave - bu MATLAB bilan mos keladigan yuqori darajadagi tilni ishlatadigan bepul matematik hisoblash tizimi. Bu chiziqli va chiziqli bo'lmagan matematik masalalarni echish hamda boshqa raqamli tajribalarni bajarish uchun interaktiv buyruq interfeysini taqdim etadi. Bundan tashqari, Oktav partiyani qayta ishlash uchun ishlatilishi mumkin.
Oktav tili haqiqiy va murakkab skalar va matritsalar arifmetikasi bilan ishlaydi, chiziqli algebraik masalalarni echish, chiziqli bo'lmagan algebraik tenglamalar tizimining ildizlarini topish, polinomlar bilan ishlash, har xil differentsial tenglamalarni echish, differentsial va differentsial-algebraik tizimlarni birlashtirish uchun kengaytmalarga ega. funktsiyalarni cheklangan va cheksiz intervallarga birlashtirgan birinchi darajadagi tenglamalar. Ushbu ro'yxat Oktav tili yordamida osonlikcha kengaytirilishi mumkin (yoki C, C ++, Fortran va boshqalarda yaratilgan dinamik ravishda yuklanadigan modullar yordamida).
Oktav MATLAB muvofiqligini hisobga olgan holda yozilgan va uning ko'plab xususiyatlarini amalga oshiradi:
- Matritsalar ma'lumotlarning asosiy turlari sifatida;
- Kompleks raqamlar uchun o'rnatilgan qo'llab-quvvatlash;
- Kuchli o'rnatilgan matematik funktsiyalar va katta funktsiyalar kutubxonalari;
- Kengaytirilganlik, maxsus funktsiyalarni yaratish qobiliyati tufayli.
- Ammo farqlar ham mavjud:
- Sharhlar # va% bilan boshlanishi mumkin;
- C kabi operatorlar ++, -, + =, * =, / = qo'llab-quvvatlanadi;
- Elementlarga yangi o'zgaruvchini yaratmasdan murojaat qilish mumkin, masalan [1:10];
- Qatorlar "" "va" "" belgilar bilan belgilanishi mumkin.
Python hozirda eng keng qo'llaniladigan dasturlash tillaridan biridir.
Uning afzalliklaridan biri bu turli xil vazifalarni hal qiladigan ko'plab to'plamlardir.
Ushbu o'quv qo'llanma uchun biz ma'lumotlarni o'qish, saqlash va qayta ishlashni ancha osonlashtiradigan Pandas, NumPy va SciPy kutubxonalaridan foydalanishni tavsiya etamiz.
Shuningdek, sizga ko'plab mashinalarni o'rganish algoritmlarini amalga oshiradigan Scikit-Learn to'plami taqdim etiladi.
|
| |
Mashinali o‘qitishning asosiy muammosi

|
Mashinali o‘qitishning asosiy muammosi
|
bet | 4/6 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #258217 |
Bog'liq Amaliy mashg‘ulot-2Mashinali o‘qitishning asosiy muammosi;
o’qituvchili o’qitishda o’qituvchi tanlovdan foydalanib hal qiluvchi qoidani qurish va bu qoida yordamida obyektlarni talab etilgan ishonchlilik bilan oldindan ma’lum bo’lgan sinflarga qarashliligini aniqlashdan iboratdir. o’qituvchisiz o’qitishda OTni sinflarga (guruxlarga) ajratishdan iboratdir. o’qituvchisiz o’qitishda OTni klasterlarga ajratishdan iboratdir.
MO’ asosida obyektlarni tanib olish jarayoni asosan uchta qadamdan iborat:
- Boshlangʻich ma’lumotlarni qabul qilish, saqlash va qayta ishlash;
- BTni hosil qilish;
- QQQQni qurish.
Birinchi qadam eng muhim boʻlib, bunda obyektlarni tavsivlovchi belgilar tajriba yoʻli bilan aniqlanadi va tanib olish jarayoni ana shu aniqlangan belgilarga asoslanib olib boriladi. Agar belgilarning boshlangʻich qiymatlari yaxshi aniqlangan boʻlsa, u holda obyektlarni tanib olish masalasi yaxshi yechiladi. Agar boshlangʻich qiymatlar yaxshi aniqlanmasa, u holda bunday belgilarni qayta ishlash kerak boʻladi.
Ikkinchi qadamda bajariladigan masala - bu obyektlarni tavsivlovchi belgilardan biror sinfga xos boʻlgan alohida BTni hosil qilishdan iborat. Hosil qilingan belgilar yoki BTning samaraligini belgilovchi qat’iy ta’rif mavjud emas. Lekin ularning samaraliligi, ya’ni obyektlarni tanib olishda talab etilgan ishonchlilikni qanoatlantirishiga qarab belgilanadi. Hozirgi davrda BTning samaraliligini aniqlaydigan algoritmlar mavjud.
Uchinchi qadamda obyektlarni oʻrganish jarayonida boshlangʻich belgilardan ma’lum bir sinfga xos boʻlgan BT hosil qilinadi va ushbu belgilar asosida obyektlarni ma’lum bir sinfga taalluqli yoki ta’lluqsizligini tanib oluvchi QQQQ quriladi. QQQQlarni qurish determinallashtirilgan va statistik usullarga boʻlinadi. Determinallashgan usullar yordamida quriladigan QQQQlar bir-biri bilan toʻliq kesishmaydigan sinflar, ya’ni Ǿ ga asoslanadi. Statistik usullar yordamida quriladigan QQQQlar bir-biri bilan kesishadigan sinflar, ya’ni Ǿ ga asoslanadi.
|
| |
O’qituvchisiz o’qitish (unsupervised learning)

|
O’qituvchisiz o’qitish (unsupervised learning)
|
bet | 2/6 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 1,32 Mb. | | #258217 |
Bog'liq Amaliy mashg‘ulot-2O’qituvchisiz o’qitish (unsupervised learning)
Bu mashinani o’qitish usulidan biri bo’lib, bunda modelni oldindan aniq bo’lgan ma’lumotlar bilan o’qitish amalga oshirilmaydi, aksincha obyekt parametrlarini (ma'lumotlarni) topish uchun modelga o'z ustida ishlashga imkon yaratib beriladi. Oʻqituvchisiz MO’Tlarda faqat OT va ularning BT berilgan boʻlib, obyektlarning qaysi sinfga qarashli ekanligi berilmaydi. Bunday tizimlar koʻp hollarda taksonomik tizimlar deyiladi, ya’ni taksonlarga qarab, obyektlar 2.15-rasm. O’qituvchisiz o’qitish sxemasi sun’iy ravishda sinflarga ajratiladi.
2.15-rasm.
O’qituvchisiz o’qitish usuliga qaraganda murakkab usul hisoblanadi va bashoratlash jarayoni avtomatik lekin noaniqroq bo’lishi mumkin. O’qituvchisiz o’qitish usulida asosan “klasterlash” masalasi yechiladi.
Klasterlash usullari:
- Ierarxik klasterlash (Hierarchical clustering);
- K-klasterlash vositasi (K-means clustering);
- K eng yaqin qo'shnilar (K-NN (k nearest neighbors));
- Asosiy tarkibiy qismlarni tahlil qilish (Principal Component Analysis);
- Bitta qiymat bo'yicha parchalanish (Singular Value Decomposition);
- Komponentlarning mustaqil tahlili (Independent Component Analysis).
2.16-rasm.
Chuqur o’qitish - bu ko'p qatlamli neyron tarmoqlarini tadqiq qilinayotgan obyektga tegishli juda katta miqdordagi ma'lumotlardan foydalanib, ularning tuzilishi va xususiyatlarini tushunishga qaratilgan jarayondir.
Chuqur o’qitish – bu ko'p pog’onali taqdimotni o'rganishga asoslangan mashinali o'qitish algoritmlari to'plamidir. Bir nechta taqdimot pog’nalari abstraktsiyaning bir nechta pog’onasini anglatadi (2.17-rasm).
Chuqur o’qitish asosan neyron tarmoqlari asosida amalga oshiriladi va bunda quriladigan neyron tarmog’i xususiyatlari va o’qitish jarayoni muhim hisoblanadi hamda neyron tarmog’i aniqligini oshirishga xizmat qiladi.
|
| |
Талабалар ижодий qобилиятларини ривожлантириш

|
Талабалар ижодий qобилиятларини ривожлантириш
|
bet | 11/44 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 1,3 Mb. | | #116387 |
Bog'liq ижодкорлик фаолияти технологияси мажмуаТалабалар ижодий qобилиятларини ривожлантириш учун энг qулай имкониятларни яратиш маqсадида ўqув дастуридаги бошqа фанлар билан биргаликда талабалар конструкторлик бюроси, техник ижодкорлик, рассомчилик, моделчилик, тасвирий санъат тўгараклари имкониятларидан тўлароq фойдаланиш лозим бўлади. Бу qаторда талабалар конструкторлик бюроларида олиб бориладиган ижодий ишларнинг афзаллиги янги техник ишланмалар яратиш билан биргаликда улардаги техник ечимларни амалга оширишнинг иqтисодий, техник-технологик кўрсаткичларини асослаш, g‘ояни халq хўжалигига qўллашнинг амалий имкониятларини ўрганиш каби яхлит мажмуавий фаолият билан белгиланади. Талабалар конструкторлик бюроларида ижодий меhнат асосларини ўргатишдан маqсад рационализаторлик ва ихтирочилик фаолиятида намоён бўлувчи касбий фаолиятга qизиqишни тарбиялаш, эгалланаётган фаолият соhасига ижодий муносабатни шакллантириш ва мустаhкамлашдан иборат бўлиб, бундай таълим ўз касбига бўлган qизиqишни орттириши, таълим ва ишлаб чиqариш технологияларини такомиллаштира оладиган мутахассисни тарбиялаши билан аhамиятлидир. Талабалар конструкторлик бюроларида талабалар ўз илмий-ижодий ишлари якунини ихтиро, рационализаторлик таклифи, реферат, курс ва диплом ишлари шаклида амалга ошириш йўлларини ўзлаштирадилар. Албатта, талабаларнинг бундай юqори кўрсаткичларга эришишлари, ихтирочилик ва рационализаторлик фаолиятида иштирок этиши бевосита уларнинг билим савияси билан боg‘лиq бўлади. Билим савияси юqори бўлган талабаларнинг малака тавсифи ортиб боради, касбни эгаллаш тезлашади, илмий техника ижодкорлигида иштирок этиш даври эртароq бошланади.
Мавзуни мустаhкамлаш учун саволлар
Тўгарак ишларининг йўналишлари ким томонидан ва qандай qилиб белгиланади ?
Тўгарак ишларини режаси, структурасида qандай бўлимлар бўлиши тавсия этилади ?
Ўqувчиларни техник тўгаракларга qабул qилишнинг qандай мезонига амал qилинади?
Ўqувчиларнинг меhнат ва техника турлари бўйича синфдан ва мактабдан ташqари ишларини qандай гуруhларга бирлаштириш мумкин ?
|
| |