nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Rasm 26. Siklondagi quyun oqimlarini sifat ko‘rinishi

|
Rasm 26. Siklondagi quyun oqimlarini sifat ko‘rinishi
|
bet | 22/90 | Sana | 10.02.2024 | Hajmi | 13,14 Mb. | | #154290 |
Bog'liq Noyobvaradioaktivmetallarrudalariniboyitish (2)Rasm 26. Siklondagi quyun oqimlarini sifat ko‘rinishi
Bu erda r- aylanish radiusi, n- daraja ko‘rsatkichi, (qovushqoqligi yuq suyuqlik uchun) n = 1; real suyuqlik uchun n = 0,3 : 0,9)
Ichki quyunning tangensal tezligi ( ) aylanish radiusining kamayishi bilan sekinlashib boradi.
Gidrotsikloning radiusi bo‘yicha suyuqlikning tangensial tezligining o‘zgarishi ma’lum darajada dc va d o‘lchamlarining nisbatiga bog‘liq bo‘ladi.
Masalan d c katta qiymatlarda aylanish radiusini kamayishi bilan t – sekinlashadi , d c kichik qiymatlarida buni teskarisi bo‘ladi.
Suyuqlikning vertikal tezligi gidrotsiklon devorlariga va ћavo ustuniga yaqinlashgan sari bir tekisda oshib boradi. Siklon balandligi bo‘yicha suyuqlik tezligining eng yuqori qiymati sliv chiqib ketayotgan turuba yaqinida bo‘ladi .
Radial tezlikning qiymati nisbatan kichik bo‘ladi. Masalan : Tangensial tezlik 10 – 15 m/s, vertikal tezlik () 2-3 m /s bo‘lsa radial tezlik 0,2 m/s bo‘ladi.
Gidrotsiklonlarda qattiq zarrachalarning xarakat qonuniyatlari to‘liq o‘rganib chiqilmagan bo‘lsa xam kuyidagilar aniqlangan :
- zarrachalarning saralanishi gidrotsikloning butun xajmida sodir bo‘ladi;
- zarrachalar markazdan kochma kuchi, suyuqlikning radial va vertikal oqimlarining qarshilik kuchi tasirida bo‘ladi.
Markazdan qochma kuchning ( F = m t2 / r ) zarrachaga ta’siri radius buyicha bir xil emas , siklon davrida eng oz , markazda kuchliroq .
Suyuqlikning radial oqimidan xosil bo‘lgan gidrodinamik kuchlar zarrachaga ta’siri xam radius bo‘yicha o‘zgaruvchan bo‘lib, siklon devoriga yaqin joyda eng yukori kiymatga ega bo‘ladi. va F = tenglama bilan aniqlanadi. Radial oqim ta’sirida mayda (mayin) zarrachalar suyuqlik bilan birga siklon markazi tomon xarakatlanib slivni (suyuklik bilan mayin zarrachalar aralashmasi, loyqa suvni) xosil qiladi va yuqoriga qarab xarakatlanadi. Qanday kattalikdagi zarracha slivga o‘tishini
dr = 5,6 ; (31)
tenglama bilan aniqlanadi .
bu erda, dr - zarrachaning chegara diametri ( qum bilan sliv o‘rtasida teng taqsimlanadi, mkm ;
dcl dk - sliv chiqarib yuboriladigan va bo‘tana beriladigan trubalarning diametri , m ;
D - gidrotsiklon diametri , m ;
K- bo‘tanadagi qattiq zarrachalarning miqdori , % ;
H- bo‘tanani gidrotsiklonga kirish joyidagi bosimi , Pa ;
- qattiq zarracha va suyuqlikning zichliklari, kg / m3
Amalda slivga o‘tadigan zarrachalarni o‘lchami dr ga nisbatan 1,5 – 2 marta kattaroq bo‘ladi.
|
| |
Rasm 65. Quyultirigichdagi oqimlar sxemasi

|
Rasm 65. Quyultirigichdagi oqimlar sxemasi
|
bet | 87/90 | Sana | 10.02.2024 | Hajmi | 13,14 Mb. | | #154290 |
Bog'liq Noyobvaradioaktivmetallarrudalariniboyitish (2)Rasm 65. Quyultirigichdagi oqimlar sxemasi:
Ws – bo‘tananing sliv oqimi, Wpit – yuklanayotgan bo‘tana oqimi; Wp- qum oqimi
CHo‘kish jarayonini tezlashtirish va tiniqroq suv olish maqsadida bo‘tanaga xar xil sirt faol moddalar – flokulyatlar qo‘shiladi. Flokulyatlar o‘ta mayda zarrachalarni bir-biriga yopishib yirik zarra hosil bo‘lishiga yordam beradi.
Rasm 66. Markazdan harakatlantiruvchi periferik quyiltirgich
MA’RUZA №23
Mavzu: CHangni ushlash. Sanoat changi.
Reja:
1. CHanglarning turlari
2. CHanglarni tutishning yo‘llari va samarali usullari
3. Og‘irlik kuchi ta’sirida changni tutish
CHanglarning turlari
CHanglarga diametri 0.1 – 0.5 mm dan kichik bo‘lgan mayda qattiq zarrachalar kiradi. Sanoat changlari deganda mayin qattiq zarralar va havodan tashkil topgan dispers tizim tushuniladi.
Ruda va boyitishning quriq mahsulotlarini qayta ishlash, tashish va qayta to‘kish ishlari chang chiqishi bilan boradi va bu chang boyitish fabrikasi ishlab chiqarish maydoni atmosferasiga chiqadi. Eng ko‘p chang miqdori maydalash va g‘alvirlash jarayonlari, havo yordamida saralash va boyitish mahsulotlarini quritish jarayonlarida ajralib chiqadi.
CHangni hosil bo‘lish manbai qayta ishlanayotgan mahsulot tarkibidagi kichik zarrachalar bo‘lib, uning boyitish fabrikasining ishchi maydonida paydo bo‘lish sababi foydali qazilmalarni qayta ishlash joylariga bog‘liq.
CHanglar kimyoviy tarkibiga ko‘ra ular hosil bo‘lgan mahsulotdan farq qiladi. Agar, tog‘ jinslari mustahkam, mo‘rt, yumshoq minerallardan tashkil topgan bo‘lsa, uni qayta ishlashda hosil bo‘ladigan chang maxsulotlari tarkibida yumshoq va mo‘rt minerallar bo‘ladi. Mustahkamligi bo‘yicha bir xil bo‘lgan minerallarni qayta ishlashda chang ularning tarkibiga mos bo‘ladi.
Birlamchi va ikkilamchi changlar mavjud. Birlamchi yoki asosiy changlarga texnologik va transport uskunalardan chiquvchi, ikkilamchi changlarga esa – uskunalarning ustiga qo‘ngan va tozalash vaqtida hosil bo‘ladigan changlar kiradi.
Granulometrik tarkibiga ko‘ra changlar 5 taga bo‘linadi:
- yirik changlar o‘lchamlari 100 mk dan 500 mk gacha;
- kichik changlar o‘lchamlari 10 mk dan 100 mk gacha. Ishchi binoning havosida ushlanib qoluvchi va tinch holatda dastlab tez va vaqt o‘tishi bilan bir xil tezlikda cho‘kuvchi changlar;
- yupqa chang yoki tuman o‘lchamlari 0,1 – 10 mk gacha bo‘lgan zarrachalar, tinch sharoitda ham qiyin cho‘kadi (qo‘nadi).
- o‘ta yupqa chang yoki tutun, o‘lchamlari 0,1 mk dan kichik bo‘lgan va og‘irlik kuchi ta’sirida cho‘kmaydigan changlar.
CHangning havodagi ruxsat etilgan miqdori PDK normasi bilan nazoratga olinadi. Boyitish fabrikalari sanoat korxonalari xonalarining ishchi maydonida xizmat ko‘rsatadigan ishchilar salomatligiga yomon ta’sir ko‘rsatadigan chang ruxsat etilgan miqdori 28-jadvalda keltirilgan.
|
| |
Texnik iktisodiy ko‘rsatkichlar

Texnik iktisodiy ko‘rsatkichlar
Maydalash jarayoni uchun sarf buladigan energiya
Maydalash kuvvati.
Unumdorlik.
Maydalash darajasi va boshqalar.
MA’RUZA №5 Mavzu: Yanchish jarayoni
Reja:
YAnchish jarayonlarining axamiyati va sanoatdagi roli.
YAnchish sxemalari xakida ma’lumot.
Tayanch iboralar:maydalanish darajasi, maydalash qonunlari, maydalagichlar, konusli maydalagich, jag‘li maydalagich, bolg‘ali maydalagich, mustahkamlik, donadorlik
YAnchish jarayonlari deganda biz, kattik materialga fizikaviy kuchlar ta’sir kilish natijasida maydalangan ruda bo‘laklarini mikron darajadagi ulchamlardan ma’lum kattalikdagi mm li ulchamlarga aylantirishni tushunamiz va bu jarayonni yanchish deb ataymiz. YAnchish jarayonlarining maydalash jarayonlardan farki shundaki, bunda yanchilgan maxsulot 5mm dan katta bulmagan ulchamlarda chikadi. Foydali kazilmalarni yanchish jarayonlari boyitish fabrikalarida bir yoki bir necha boskichdan iborat buladi. SHuningdek ochik va yopik sikllarda amalga oshiriladi. YOpik siklda ishlagan tegirmonlarning samaradorligi yukori buladi va yanchilgan maxsulotning bir xil ulchamda chikishiga yordam beradi. YAnchish jarayonlari maxsulot turiga karab turli xil tegirmonlar yordamida amalga oshirilgan xolda asosan boyitish fabrikalarida, gidrometallurgiya zavodlarida, sement ishlab chikarish zavodlarida, fosforit zavodlarida, gips va gips maxsulotlarini ishlab chikarishda kullaniladi. Foydali kazilmalarni boyitish usullariga karab suvli va kuruk muxitlarda tegirmon turlari tanlanadi va ishlatiladi. Tegirmonlarning samaradorligi aylanma yuklama (sirkuliruyuщaya nagruzka) ga boglik. Aylanma yuklama yopik siklli tegirmonlarning unumdorligini oshiradi. Aylanma yuklama deganda tegirmonlarni aylanishini kritik chastotasini tushunamiz.
Agar tegirmonning aylanish chastotasi kattalashsa, ya’ni uning aylanish tezligi orttirilsa, sharlarning markazdan kochma kuchlar ta’sirida tegirmonning devorlariga maxkam urnashib qoladi va tegirmon bilan birga aylanadi. Tegirmonning bunday aylanishning kritik chastotasi deyiladi. Bunda xech kanday foydali ish bajarilmaydi. Aylanma yuklama standart buladi, kritik chastotani esa barabanning diametriga karab uzgartirishimiz mumkin. Bunga kuyidagi 15-rasm orkali tushuncha kiritamiz.
SHar katlamlarining aylanish traektoriyasi buyicha xarakat tezligi A, yukorigi kismda joylashgan, radi-al kuch N markazdan kochma kuch S ga teng bulishi mumkin. Tangensial kuch T shar katorlarining tayanch reaksiyalariga binoan erkinlashadi. V aylanma tezlik esa aylanish traektoriyasi radiusi R bilan teng ravishda xarakatda buladi. SHarlar esa aylanish davomida A nuktada kelganda ogirlik kuchi ta’siri ostida xarakatlanadi. Bu vaktda V tezligi kamaygan xolda gorizont xolda α burchak ostida parabolik traektoriya xosil kiladi.
Aylanish traektoriyasi sharni ajralishi α burchak xosil kiladi. Bunga kura
S=N yoki
(10)
polagaya v etom uravnenii G=mg , bundan kuyidagini xosil kilamiz
(11)
yukoridagi formulani tenglashtirishga kuyib kuyidagi formulani topamiz
bu erda n–tegirmonningminutdagi aylanishlar chastotasi, aniqlaymiz
(13)
(13) formuladan α = 0 bo‘lganda kuyidagini xosil kilamiz
(14)
|
Filename: Indicates that the value is a file name, represented as an ANSI string.

File path

|
Filename: Indicates that the value is a file name, represented as an ANSI string.
File path
|
bet | 19/25 | Sana | 24.03.2021 | Hajmi | 107,28 Kb. | | #13509 |
Filename: Indicates that the value is a file name, represented as an ANSI string.
File path: Indicates that the value is the full path name of a file, represented as an ANSI string. It is allowed to be either a local path to a file on the same machine or a UNC path to a file on another machine.
Boolean: Indicates that the value is either 0 or 1 as an ANSI string.
String: Indicates that the value is an ANSI string that does not contain a newline.
URL: Indicates that the value is a URL (for more information, see [RFC3986]).
Numeric: Indicates that the value is an integer between 0 and 2^32-1 expressed in decimal as an ANSI string.
Hexadecimal: Indicates that the value is an integer between 0 and 2^32-1 expressed in hexadecimal as an ANSI string.
Hostname: Indicates that the value is the name of another computer. It is allowed to be either a fully qualified domain name (FQDN) (for more information, see [RFC1035] section 3.1 or [RFC2181] section 11) or a NetBIOS (for more information, see [RFC1001]) name.
IP Address: Indicates that the value is an IPv4 address as an ANSI string (for more information, see [RFC1123] section 2.1).
The following table specifies sections, corresponding names, and data types for the assigned values for the install.ins file. The description and sample value columns are for informative purposes only (not normative purposes). That is, the values of these settings are not to be interpreted by the Group Policy: Internet Explorer Maintenance Extension protocol. These values are merely applied as-is to Internet Explorer, which can interpret them in a way that is independent of what protocol or mechanism was used to configure them.<5>
5>
|
| |
Muloqot 
qilish (kommunikativ) qobiliyati

harakat sur ’ati bilan his qiladi, o ‘zi uchun maishiy qulayliklarni yarata oladi, hayot
marhamatlaridan rohatlanishni biladi.
Mantiqiy qobiliyat. Falsafiy
mulohazalar yuritishni, raqamlarni matematikani,
murakkab masalalarni hal qilishni sevadi, sababiyat vc oqibat natijalarini tushunish
malakasiga ega, voqelikda asosiylikni ikkin chi darajalisidan ajrata oladi;
Shaxsning ichki qobiliyati. o ‘z-o ‘zini
mukammal bilishi, tushu nishi va his
qilish qobiliyati. erkin shaxsda ichki qobiliyat mukamma rivojlanadi, irodasi
mustahkam, qat ’iyatli, har qanday vaziyatda o 'z fikr mulohazasini erkin bayon eta
oladi.
Qobiliyat o`qituvchining individual imkoniyatlarini xarakterlaydi Bir xil sharoitda
qobiliyatli Oqituvchilar o‘z faoliyatlarida ham qobiliyat
past kishilarga qaraganda
ko‘proq yutuqlarga erishadilar.
Qobiliyat shaxsning ham umumiy, ham maxsus rivojlanishida tezroch oldinga
siljib borishini, uning ijrochilik va ijodkorlik faoliyatlarida enj yuqori natijalarga
erishishini ta’minlaydi. Qobiliyatli kishi muta xassislikni
tez egallay oladi va yuqori
mahoratga erishadi hamda ishlal chiqarish, fan yoki madaniyatga yangilik kirita oladi.
Qobiliyat bilimdan farq qiladi. Bilim - bu ilmiy mutolaalar nati jasidir, qobiliyat
esa insonning psixologik va fiziologik tuzilishiga xos bo‘lgan xususiyatdir. Qobiliyat
bilim olish uchun zaruriy shart-sharoi yaratadi, shu bilan birga, u ma’lum darajada
bilim
olish mahsulidii Umumiy va maxsus bilimlarni o‘zlashtirish, shuningdek, kasbiy
mahoratni egallash jarayonida qobiliyat mukammallashib va rivojlanib boradi.
Qobiliyatga yaqinroq turadigan tushunchalar ko‘nikma va malakalardir.
Mavzuni o‘zIashtirish uchun savollar

Mavzuni o‘zIashtirish uchun savollar
O.Matveeva ta'iimoti bo'yicha o'qitmchi qobiliyati necha qismd; iborat?
Oqituvchining kasbiy faoliyatiga qobiliyat qanday ahamiyat ka etadi?
Iqtidor, isve'dod, daliolik tushunchalarini ta’riflab bering?
Ko‘nikma va malakalarning qobiliyatga ta’siri nimada?
Ijodkorlik tushunchasini izohlab bering?
Iste’dod va talant tushunchalariga ta’rif bering?
Qobiliyatga pedagogik - psixologik nuqtai nazardan tasnif bering'i
Shaxs qobiliyati va tabiiy iste'dodlar nimani anglatadi?
Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari nimalardan iborat?
Qobiliyatning umumiy va maxsus turlari va ularning farqi?
Pedagogik qobiliyatning o‘zigaxos xususiyatlariga ta’rif bering?
Pedagogik qobiliyatning tayanch va etakchi xususiyatlari?
Qobiliyatsiz Oqituvchi ta’lim muassasalarida faoliyat olib borish mumkinmi?
Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar
Quyidagi mavzular asosida reja tuzing va o‘z fiki-
mulohazalaringizni bildirib,
“Mustaqil ish” vozing:
“Oqituvchi pedagogik qobiliyatini shakllantirish imkoniyatlari”.
“Respublikamiz ta`lim muassasalarida o'qituvchi
qobiliyatini rivojlantirish
muammolari”.
Professiografiyaning mohiyati va uning tamoyillari

|
Professiografiyaning mohiyati va uning tamoyillari
|
bet | 3/3 | Sana | 27.05.2024 | Hajmi | 22,07 Kb. | | #255444 |
Bog'liq 6-mavzu. Kasblar va ularning klassifikatsiyasi. Professiografiya3. Professiografiyaning mohiyati va uning tamoyillari. 1920 yillarning ikkinchi yarmida sovet psixotexniklari tez suratlarda kasbiy faoliyat tahlili prinsip va usullarini ishlab chiqdilar. Shu tadqiqotlarni umumlashtirish psixotexnikada muxsus yondashuv professiografiya shakllanishiga olib keldi. Bu yondashuvning mohiyati nomida aks etgan – “kasblar tasviri”, umuman olganda professiografiyani o‘rganish kasb psixologik tavsifi va loyihalashtirishini o‘z ichiga oladi.
Professiografiyada ma’lum mehnat jarayonini tashkil etuvchi ob’ektlar belgilari o‘rnatiladi, mehnat sub’ekti, mehnat predmeti vazifalari, vositalari va sharoitlari ko’rsatiladi.
Professiografiyaning asosiy prinsiplaridan biri kasbiy faoliyatni o‘rganishda differensial yondashuv prinsipi hisoblanadi. Bu prinsipning mohiyati professiografiyaning aniq amaliy masalalarini echishga bo‘ysunishi. Masalan, kasbiy konsultatsiya va kasbiy tanlov uchun shunday kasbiy muhim belgilarni ajratish kerakki ular sinovdagilarning kasbiy layoqatiga ko‘ra farqlanishi lozim. Malaka darajasini aniqlash uchun mehnat vazifalari kasbiy bilim, malaka, ko‘nikma tavsifi muhim ahamiyatga ega. Kasbiy toliqishni o‘rganish uchun shunday belgilar aniqlanadiki, ular kasbiy toliqishni keltirib chiqaradigan omillarni aniqlashadi.
Shunday qilib, Professiografiya deganda kasblar va ularning bir – biridan farqlanuvchi ixtisoslar tomonidan inson oldiga qo’yiladigan talablarni bayon qilish majmuasi tushuniladi, profesiografiyaning differensial prinsipi kasbning o‘rganish usullarini, uning tavsifi, mazmuni, shuningdek qo‘llash sohasi, ya’ni professiografiya o‘tkazish hususiyatlari uning maqsadlari bilan belgilanadi.
Professiografiya natijalari professigrammada aks etadi, u mehnat sharoitlari tasviri, ishchi huquq va majburiyatlari, muhim kasbiy sifatlari shuningdek sog‘liqqa qarshi ko‘rsatmalarni o‘z ichiga oladi.
Professiogrammaning muhim tarkibiy qismi – psixogramma bo‘lib, u mutaxassisning mativatsion, iroda va emotsional sohasining tavsifi hisoblanadi.
1. Asomova R.Z. Kasb tanlash motivasiyasi va uning dinamikasi. Psix.f.n......dis.-T., 2002. -137 b.
2. Davletshina M.G., G.B.Shoumarov "Psixologi - pedagogicheskie aspekti proferentasii i
3. Davletshin M.G., S.To‘ychieva "Umumiy psixologiya". O'quv
qo'llanma. T. 2002.
4. F.I.Haydarov,N.I Xalilova.Umumiy psixologiya.T.2010
|
| |
Vatanparvarlik shis-tuyg’usini basholash mezonlari

145
Yo’riqnoma. Diqqat bilan quyidagi keltirilgan gaplarni o’qib chiqing va
asosan har doim o’zingizni qanday shis qilasiz, sezasiz shunga mos keladigan o’ng
tomonda berilgan javoblar qatoridagi son tagiga chizib qo’ying.
Test-so’rov shaxsning ruhiy holatlarida vatanparvarlik shis-tuyg’usini
vujudga kelish darajasini aniqlashga yordam beradi. Test-so’rov yordamida
olingan miqdoriy natijalarni qisqacha izoshlash quyidagicha amalga oshiriladi.
Test-so’rov varaqasi, asosan, ikki qismga bo’linadi. Ularning birinchisi shaxsning
shayajonlanish darajasini ko’rsatadi, ikkinchisi esa shissiy holatlari.
Shaxs fidoyilik tuyg’usini psixologik basholash

144
-xo’jalik shisobining oqilligi;
-ommaning boshqaruv jarayonida faol qatnashuvi;
-hamkorlik faoliyatining ishtirokchilarini ma'naviy va moddiy jishatdan
rag’batlantirish;
-kadrlarni
tayyorlash, tanlash va joylashtirish jarayonlarida psixodiagnostikaga
asoslanish.
Mehnat va ta'lim jarayonlari boshqaruv predmeti hamkorlik faoliyatida
shaxsning xulqiga va ongiga guruhiy ta'sir o’tkazishning xususiyatlarini, rashbar
bilan ijrochi o’rtasidagi
muomala maromini tekshirish, shaxslararo munosabatlar
bosqichlari, shakllari va ruhiy mushitni ta'minlash mexanizmlari tadqiq etishdir.
Xuddi shu sababdan shaxs xislatlarini o’lchash tizimini yaratish dolzarb
muammolardan bir shisoblanib, ularning ayrim ko’rinishlarini
amaliyotga tavsiya
qilish muhim ahamiyat kasb etadi. Shaxsning fidoiyligi jamiyat taraqqiyoti, vatan
gullab yashnashi uchun muhim ahamiyatga ega bo’lib, altruizm tushunchasiga juda
yaqin turadi.
Yuksak shislar - *zbekiston respublikasi

143
1) mehnat faoliyatini davomida kechiriladigan shislar-praksik shislar
(yunoncha-praxis so’zidan olingan bo’lib, ish,
faoliyat, yumush degan ma'noni
anglatadi);
2) intellektual shislar (latincha intellectusgan so’zdan olingan bo’lib,
tushunish, aql degan ma'noni bildiradi);
3) axloqiy shislar (latincha moratis so’zidan olingan bo’lib, axloqiylik degan
ma'noni anglatadi);
4) estetik shislar (yunoncha aistesis degan so’zdan olingan bo’lib, shissiy
idrok, shissiy degan ma'noni aks ettiradi).
Praksiz shislar. Shaxsning amaliy shayotining istalgan tarmog’i, maqsadga
muvofiq ongli faoliyati shaxsning ularga nisbatan
muayyan munosabatda
bo’lishning muhim sohasiga aylanib qoladi.
Tarmoq xavfsizligi standartlari (O‘z DSt ISO/IEC 27033)

|
Tarmoq xavfsizligi standartlari (O‘z DSt ISO/IEC 27033)
|
bet | 15/17 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 48,92 Kb. | | #250116 |
Bog'liq Mavzu Tarmoq xavfsizligi mohiyati va umumiy tushunchalariTarmoq xavfsizligi standartlari (O‘z DSt ISO/IEC 27033) Tarmoq xavfsizligini ta’minlashda O‘z DSt ISO/IEC 27033 standarting o’rni?
O'z DSt ISO/IEC 27033 "Tarmoq xavfsizligi" standarti, tarmoq xavfsizligini ta'minlashga oid ko'rsatmalarni, prinsiplarni va maslahatlar to'plamini o'z ichiga oladi. Bu standart tarmoq xavfsizligi sohasidagi amaliyotlarni tartibga solish va rivojlanishga yordam beradi.
O'z DSt ISO/IEC 27033 standarti quyidagi muhim nuqtalarga ega:
1. Tarmoq xavfsizligi arxitekturasi: Standart, tarmoq xavfsizligi uchun arxitektura va tuzilmalar haqida ko'rsatmalar beradi. U tarmoq komponentlarini va ularning xavfsizlikni qanday ta'minlashi haqida qo'llanmalar taqdim etadi.
2. Xavfsizlik identifikatsiyasi va autentifikatsiyasi: Standart, tarmoqda xavfsizlik identifikatsiyasi va autentifikatsiya protokollari, usullari va maslahatlarini taqdim etadi. Bu identifikatsiya va autentifikatsiya protokollari yordamida tarmoqdagi obyektlar va foydalanuvchilar o'zining haqiqiyligini va huquqiyligini tasdiqlaydigan xavfsizlikni ta'minlashda muhimdir.
3. Xavfsizlik kommunikatsiyasi: Standart, tarmoq tuzilmasida amalga oshiriladigan xavfsizlik kommunikatsiyasi uchun protokollarni, algoritmlarni va maslahatlarini taqdim etadi. Bu protokollar tarmoqdagi ma'lumotlarning himoyalashini, integritetini va konfidensialligini ta'minlashga yordam beradi.
4. Xavfsizlik monitoringi va javob berish: Standart tarmoqdagi xavfsizlik holatini nazorat qilish, atakalar va xavfli holatlarni aniqlash, javob berish va xavfsizlik muammo vaqtini kamaytirish uchun maslahatlar beradi.
5. Xavfsizlik bo'yicha ta'limotlar va ma'lumotlar: Standart, tarmoqdagi foydalanuvchilarga, hodimlarga va xavfsizlik sohasidagi mutaxassislar uchun ta'limotlar va ma'lumotlar taqdim etadi. Bu ta'limotlar tarmoqda xavfsizlik bilincini oshirish, xavfsizlik amaliyotlarini o'rganish va xavfsizlik muammo vaqtini kamaytirishga yordam beradi.
O'z DSt ISO/IEC 27033 standarti, tarmoq xavfsizligini ta'minlashda xavfsizlik standartlarini va maslahatlarini qo'llash orqalitarmoq xavfsizligi darajasini oshirishga yordam beradi va tarmoq tashkilotlari uchun qo'llanmalar to'plamini taklif qiladi.
1. O'z DSt ISO/IEC 27033-1:2016 "Tarmoq xavfsizligi. Tarmoq arxitekturasi va kontrol jarayoni" standarti, tarmoq xavfsizligi sohasidagi arxitektura va kontrol jarayonlariga oid ko'rsatmalar va maslahatlar to'plamini taqdim etadi. U tarmoqdagi arxitektura, xavfsizlik protokollari, boshqarish prinsiplari va xavfsizlikni nazorat qilish tartibini o'z ichiga oladi.
|
| |
Pedagogik qobiliyatning asosiy sifattari va xususiyatlari

Pedagogik qobiliyatning asosiy sifattari va xususiyatlari Pedagogik-psixologivada o'qituvchi qobiliyatining cheklanga turlari yo‘q.
Pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatning rivojl. nishiga qarab ko‘payib va
o‘zgarib turishi mumkin. Falsafada qobiliyi uzoq vaqtgacha ‘o'zgarmas irsiyat” nasldan
- naslga o‘tuvchi jarayo sifatida talqin etilgan. Olimlarning uzoq yillar olib borgan
ilmiy-tadqiqotlari va kuzatishlari natijasida pedagogik qobiliyatning quyidaj asosiy
sifatlari ajratib ko‘rsatilgan:
o‘z kasbiga muhabbat, o‘quvchilarni seva olishi.
Mutaxassislik fanini mukammal bilishi. unga qiziqishi.
Pedagogik taktga (odob va go‘zallikka) ega boiish.
Bolalar jamoasiga singib keta olish.
5.o‘z mehnatiga ijodiy yondashish.
Javobgarlikni his etish.
Tarbiyaviy bilimlarni egallaganligi.
O'qituvchi faoliyatidagi pedagogik qobiliyatning o‘zigaxos tizimla mavjud.
Qobiliyatlar tizimi quyidagi xususiyatlari bilan farq qilinadi:
•asosiy xususiyadar;
•tayanch xususiyatlar;
•ystakchi xususiyatlar;
•yordamchi xususiyatlar.
Pedagogik qobiliyatlar faqat pedagogik faoliyatning samara boiishini va shait-
shaioitini ifodalarnasdan, balki ko‘p jihatdan muva faqiyatli ishlashning natijasi hamdir.
Pedagogik qobiliyatda Oqitu1 chining o‘zaro fikr almashuvi bilan bogiiq xususiyatlari
asosiy rol ol] naydi. Quj'idagi pedagogik qobiliyatning asosiy xususiyatlari
Oqituvchining yuksak pedagogik-psixologik bilimlari natijasida doimiy shakllanib
boradi:
Kommunikativ qobiliyat: Oqituvchining pedagogik jamoa va ota- onalar, mahalla
ahli bilan boiadigan o‘zaro muloqotida, ularning ruhiy holatlarini tushunish va ularga
hamoard boiish, muloqotga kirishishida pok ko‘ngillilik. Oqituvchi bunda psixologik
biiimlarga ega boiishi, muomala madaniyatini muntazam o‘zida shakllaniinb borishi
lozim.
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim
|
bet | 1/314 | Sana | 15.01.2024 | Hajmi | 3,55 Mb. | | #138209 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta\'lim
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
F.I.XAYDAROV N.I.XALILOVA
UMUMIY PSIXOLOGIYA
(darslik)
Bakalavriat yo’nalishi: 5140800-pedagogika va psixologiya talabalari uchun darslik
Toshkent -2009
A N N O T A TS I YA
Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti, hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning taraqqiyoti mavzulari, ikkinchi bo’limda muloqot, faoliyat, shaxs mavzulari, bilish jarayonlari bo’limida diqqat, sezgi, idrok, xotira, tafakkur, xayol mavzulari, shaxsning hissiy-irodaviy motivasion sohasi bo’limida hisiyot, iroda, motivasiya mavzulari, shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo’limida xarakter, temperament, qobiliyat mavzulariga doir ma'ruza matnlari, mavzular yuzasidan test topshiriqlari, shuningdek mustaqil ishlash uchun mavzular va adabiyotlar ro’yxati, nazorat savollaridan iborat. Shuningdek nazariy materiallarni yaqqol ifodalash maqsadida chizma grafik, jadvallardan foydalanilgan.
Darslikdan oliy o’quv yurtlari pedagogika va psixologiya yo’nalishi bo’yicha ta'lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o’qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin.
Taqrizchi: Psixologiya fanlari doktori, professor Z.T.Nishonova Psixologiya fanlari nomzodi, dosent Sh.A.Do’stmuhammedova
Ma'sul muharrir: Psixologiya fanlari doktori, professor M.G.Davletshin
MUNDARIJA
|
| |
Search buyruqlari guruhi - Mavzu: Borland texnologiyasi bajardi: saydaliyev asadbek

Search buyruqlari guruhi
Search (Izlash)
Search (Izlash)
Menyuning bu buyruqlari guruhi fayllardan biror matnni izlash va avtomatik almashtirish, kerakli satrga o’tish va uni o’zgartish imkonini beradi.
View buyruqlari guruhi.
View(Ko’rish) buyruqlar guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhidan ilova va komponentalarni boshqarishni asosiy muloqot oynalari chaqiriladi. Masalan, ilova menedjeri (Project Manager), komponentlar ro’yxati (Component List) va oynalar ro’yxati (Window List).
Project buyruqlari guruhi
Project (Ilova) keltirilgan.
Project buyruq guruhlari
Menyuning bu buyruqlari guruhida ilovani boshqarish buyruqlari yig’ilgan. Bu buyruqlar yordamida fayllarni qo’shish, o’chirish, VCL komponentalar kutubxonasiga komponenta qo’shish, kompilyatsiya qilish va shunga o’xshash amallarni bajarish mumkin.
Run buyruqlari guruhi
Run (Bajarish) ifodalangan.
Run buyruqlar guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi yordamida ilovani ishga tushirish va bekorqilish, ilovani butunlay va qadamba-qadam rejimda ishga tushirish, ko’rish uchun qo’shimcha o’zgaruvchilar kiritish, ilova bajarilishini to’xtatuvchi belgilar kiritish mumkin.
Component buyruqlari guruhi
Component(Komponent) buyruqlar guruhi berilgan.
Component (Komponent) buyruqlar guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi yordamida yangi komponentalarni qo’shish va konfiguratsiyalarini aniqlash ishlari bajariladi.
Database buyruqlari guruhi
Database (Ma’lumotlar bazasi) buyruqlar guruhi ma’lumotlar bazasi bilan ishlaydigan buyruqlarni o’z ichiga olgan.
Database (Ma’lumotlar bazasi) buyruqlar guruhi
|
Harakatdagi sotali aloqa tizimlarining mavjud bo‘lgan standartlari

2.1. Harakatdagi sotali aloqa tizimlarining mavjud bo‘lgan standartlari
Birinchi avlod (1G) analogli HSAT tarmoqlarini klassifikatsiyasi keltirilgan 2.4-rasmda. Uning ichiga yerdagi va sun’iy yo‘ldosh orqali umumiy foydalanish harakatdagi aloqa tarmog‘i kiritilgan, ular yordamida tarmoq abonentlariga elektron aloqaning turli xizmatlari, umumiy foydalanish telefon tarmog‘idagi abonentlar bilan ham aloqa o‘rnatish imkoni ham beriladi. Abonentlar o‘z tarmoqlariga radio kanallari bo‘yicha ulanadilar, ular harakatdagi abonent stansiyalari (AS) bilan bazaviy stansiyalar (BS) orasidagi radio kanaldir. AS ni tarmoqqa ulanishi shunday tashkil qilingan. BS lar orasida radio liniyalar yoki kabel aloqa liniyalari yordamida transport tarmog‘i quriladi. Ulanish tarmog‘i bilan transport tarmog‘i birgalikda harakatdagi aloqa tarmog‘ini hosil qiladi.
Umumiy foydalanish telefon tarmog‘i bilan o‘zaro ta’sir ierarxiyani ixtiyoriy maxalliy, hudud ichida va shaharlararo sathida tashkil qilish mumkin.
HSAT avlodlar bo‘yicha bo‘linadi. Birinchi avlod – bu analog standart tizimlari. Ikkinchi avlod – bu raqamli standart tizimlari va nihoyat IMT-2000 Hozirda HSAT ni uchinchi avlodi sifatida ko‘rilyapti. HSAT ning standartlar misoli 2.1-jadvalda keltirilgan.
2.4-rasm. Harakatdagi aloqa tarmoqlarining klassifikatsiyasi.
Hozirgi paytda ikkinchi avlod tizimlari keng tarqalgan va uchinchi avlod tizimlari rivojlanishining boshida turibmiz, birinchi avlod tizimlari esa asta-sekinlik bilan foydalanishdan chiqarib tashlandi.
2.1-jadval
|
Tools buyruqlari guruhi - Mavzu: Borland texnologiyasi bajardi: saydaliyev asadbek

|
Mavzu: Borland texnologiyasi bajardi: saydaliyev asadbek
|
bet | 4/6 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #113582 |
Bog'liq BORLAND MI1Tools buyruqlari guruhi
Tools (Instrumentlar) buyruqlar guruhi berilgan
Tools buyruqlar guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi yordamida ilova parametrlarini o’rnatish va yordamchi dasturlar buyruqlarini chaqirish mumkin.
Windows buyruqlari guruhi
Windows (oyna) buyruqlari guruhi
Windows(oyna ) buyruqlari guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi yordamida interfeysning oynalarini boshqarish mumkin.
Help buyruqlari guruhi
Help (Yordam) buyruqlari guruhi
Help (Yordam) buyruqlari guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi yordamida muhit, til, komponentalar va kompyuter haqidagi ma’lumotlarni olishimiz mumkin. Masalan, quyidagicha:
About buyrug’i oynasi
Tezkor tugmalar
Tezkor tugmalar asosiy menyu bilan yonma-yon joylashgan.
Tezkor tugmalar
Bu tugmalar ko’p ishlatiladigan, tez-tez murojaat qilinadigan bo’lganligi uchun alohida guruhlarga ajratilgan holda kichik piktogrammalar yordamida berilgan. Bu tugmalar asosiy menyuda ham mavjud, ammo vaqtdan yutish uchun ajratib ham qo’yilgan.
Standard (Standart) tugmalar.
Dasturning obyektlarini hosil qilish uchun Standart tugmalardan foydalaniladi. Bu obyektlarga dasturlar, yangi formalar, fayllar, biblioteka lar va hakozolar kirishi mumkin. Yangi obyektni hosil qilish uchun New tugmasini bosamiz. Bunda New Items muloqot oynasi paydo bo’ladi, bundan ilova tuzish uchun kerakli obyektni tanlaymiz. Bu oynada ko’plab obyektlar ma’lum guruhlarga ajratilgan holda joylashgan.
Bu guruhning boshqa tugmalari faylni saqlash (Save) va ochish (Open) uchun xizmat qiladi. AddFileToProject tugmalari orqali ilovaga fayl qo’shish va RemoveFileFromProject fayl o’chirish imkonini beradi.
New Items muloqot oynasi
|
| |
Radio signal modulyatsiyasi - В данной выпускной квалификционной работе исследованы вопросы внедрение gprs технологий...

2.6. Radio signal modulyatsiyasi
GSM standartida zamonaviy spektral-effektiv minimal chastota siljishli Gauss chastota manipulyatsiyasi (GMSK) qo‘llaniladi. Bunday modulyatsiya turida, nurlanayotgan radio signalni chastota polosasini kamaytirish maqsadida, signal modulyatorigacha Gauss xarakteristikasiga ega bo‘lgan past chastotali filtrdan o‘tkaziladi. GMSK modulyatorida radiosignalni shakllantirishda bitta axborot biti intervalida tashuvchini fazasini 90 ga o‘zgartirish yo‘li bilan radiosignalni shakllanadi. Bu modulyatsiya usulida signallarni ajratishda, fazani bunday o‘zgarishi mumkin bo‘lgan eng kichik qiymati hisoblanadi.
GMSK modulyatorini tuzilish sxemasi 4.5-rasmda ko‘rsatilgan.
2.5-rasm. GMSK modulyatorini tuzilish sxemasi.
O‘z navbatida sinusoidal signalni fazasini uzluksiz o‘zgarishi natijasida chastotasi diskret o‘zgaradigan chastota modulyatsiyasini beradi, Gauss filtrini qo‘llash esa chastotani diskret o‘zgarishini o‘tishlarni silliqlaydi.
GSM standartida me’yorlashtirilgan polosa tushunchasi ishlatiladi, u quyidagicha aniqlanadi: VT, bunda V – minus 3 dB sath bo‘yicha filtrni polosa kengligi; T – xabarni bitta axborot bitining davomiyligi. GSM standartida GMSK ni bu parametr VT = 0,3 teng bo‘ladi.
GMSK signalini shakillashda asosiy qism bo‘lib, bitta qo‘shuvchi va ikkita ko‘paytirgichdan iborat bo‘lgan 1/Q kvadratur modulyator hisoblanadi. Kvadratur modulyator vazifasiga uzluksiz va aniq faza modulyatsiyasini olish kiradi. Bu sxemada kirish signali avval “sin” va “cos” deb belgilangan bloklarga keluvchi ikkita kvadratur tashkil etuvchilariga bo‘linadi. Keyin ko‘paytirgichlarda sinusoidal va kosinusoidal tebranishlarning amplituda o‘zgarishi bajariladi. Keyinchalik bu signallar qo‘shiladi va GMSK signal olinadi.
GMSK signalini shakllanish prinsipini tushuntiruvchi diagrammalar 2.6-rasmda keltirilgan.
2.6-rasm. GMSK signalini shakllanish prinsipini tushuntiruvchi diagrammalar.
GSM standartida GMSK modulyatsiyasini tanlanilishiga sabab bo‘lgan avzalliklari:
-
GMSK signalini sathi doimiy, bu esa uzatgichning chiqish quvvatini samarali ishlatish imkonini beradi;
-
polosadan tashqaridagi nurlanishlar sathi past bo‘lganda GMSK signalining spektri nisbatan ixcham bo‘lishi;
-
yetarlicha katta halaqitga chidamliligi hisoblanadi.
|
Atmosfera havosini changdan tozalash usullari

|
Atmosfera havosini changdan tozalash usullari
|
bet | 4/4 | Sana | 16.01.2024 | Hajmi | 37,82 Kb. | | #138954 |
Bog'liq Atmosfera havosini changdan tozalash usullari - Javoblar savolgaAtmosfera havosini changdan tozalash usullari
Insoniyatni, shu jumladan, butun jonivorlarni o’z bag’riga olgan tabiatni har qanday zararli modda haddan ziyod kyib ketmasa, tabiiy jarayonlar ta’sirida zararli omillar o’z-o’zidan zararsizlanishi mumkin. Masalan, tuproqqa solinadigan go’ng 3-6 oy mobaynida bakteriyalar, tabiiy ta’sirlar yordamida noorganik moddalarga aylanadi,infeksiyalar qiriladi, natijada odam organizmigazarar etkazmaydigan holatga keladi. Shuning dek atmosfera havosiga chiqarib tashlanadigan gazsimon, bug’simon moddalar yoki changlar oz miqdorda o’tishi bilan o’z-o’zidan zaharlanishi mumkin. O’z-o’zicha zaharlanish atmosfera havosida kechadigan doimiy tabiiy, kimyoviy jarayonlar ta’sirida yuz beradi.
Umuman atmosfera havosining o’z-o’zicha tozalanish xususiyati juda sekin kechadi, unga tushadigan zararli iflosliklar salmog’i esa ortib boradi.
Atmosfera havosini tozalanishida yog’inlar asosiy rol o’ynaydi. Havo tarkibidagi zararli omillar qor va yomg’ir yuvib ketadi.
Yog’ingarchilik qancha ko’p bo’lsa, havo tarkibi shuncha ko’p tozalanadi. Havoni tozalashda dov-daraxtlar, qolaversa butun o’simliklar olamining ahamiyati kattadir. Masalan daraxt barglari chang zarralarini ko’p miqdorda ushlab qoladi, zararli gazlarni o’ziga singdirib oladi.
Daraxt barglari havodan CO2 gazini fotosintez reaksiyalari vositasida olib, havoga toza oksigenni chiqarishda katta rol o’ynaydi.
Havoning iflosliklardan tozalanishida suv havzalarining roli ham bor. Okean va dengiz suvlari ayniqsa ekvador mintaqalarida zararli moddalar xuddi nasosdek tortib havoni tozalashda yordam beradi.ilmiy tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, katta daryolar – Volga, Angara, YEnisey vaboshqa daryolar havodan sulfit angidridridni, azot oksidini o’ziga singdirib, havoni tozalashda yordam beradi.
Shuni aytish kerakki, atmosfera havosi tarkibidagi zararli chiqindilar hamda gazlar kamayishida faol qatnashgan yog’in suvlar suv havzalarini ma’lum darajada ifloslantiradi.
|
| |
1. Pnevmoyuritmalarning tuzilishi va ishlash prinsipi

|
1. Pnevmoyuritmalarning tuzilishi va ishlash prinsipi
|
bet | 1/3 | Sana | 15.01.2024 | Hajmi | 133,36 Kb. | | #137498 |
Bog'liq gidravlika va gidropnevmoyuritmalar
1.Pnevmoyuritmalar. Pnevmoyuritmalarning tuzilishi va ishlash prinsipi.
1. Gidravlik va pnevmatik yuritmalar suv xo’jaligi sohasidagi qurilish va melioratsiya, yo’l qurilishi, transport mashinalarida keng qo’llaniladi, bunga sabab, boshqarishning oddiyligi, energiya tejamkorligi hamda reversligidir. Shuningdek, cheklangan o’lchamli gidrodvigatellardan ham yuqori quvvatda foydalana olish imkoniyatini mavjudligidir.
Gidravlik va pnevmatik yuritmalar yuqori energiya sig’imligi, qulayligi, uncha katta bo’lmagan inersiyaga ega ekanligi, qulay va oson boshqarilishi hamda joylashuvining ixchamligi bilan boshqa yuritmalardan tubdan farq qiladi.
Gidravlik va pnevmatik yuritma yuqori darajada avtomatlashgan yangi mashinalarni konstruksiyasini loyihalashda, robotlashgan tizimlarni yaratishda hamda gidroimpulsli va boshqa turdagi zamonaviy texnikalarni yaratish imkoniyatini yaratib beradi.
Gidravlik va pnevmatik yuritmalarni turli konstruksiyasi (moy nasoslari, gidromotorlar, gidroanjomlar va kompressorlar) ni loyihalashda ularning bir turdagi, unifikatsiya va standart shakliga katta e’tibor berish lozim. Gidravlik va pnevmatik yuritmalarni qo’llash, ularni loyihalash va yasashga sarflanadigan vaqtni kamaytirishga hamda ularga servis xizmat ko’rsatishni qisqarishiga olib keladi.
Bu yututmalar mеxanizm va qurilish asboblarini harakatga kеltirish uchun kеrak bo‘ladigan, siqilgan havoni hosil qilib bеradi. Siqilgan havoni hosil qiluvchi uskunaga komprеssor dеb ataladi. Komprеssorni harakatga kеltirishda IYOD yoki elеktr dvigatеllaridan foydalaniladi.
Pnevmatik yurutmaning umumiy chizmasi 9-rasimda ko‘rsatilgan bo‘lib, u quyidagi qismlardan tashkil topgan: 1- kompreccor; 2-havom idishi; 3-ehtiyot klapanili; 4-tutashtiruvchi quvurlar; 5-dastak; 6-zolotniklar; 7-teskari klapani; 8- diafragma; 9-tirsak.
Kompreccor vali IYOD yoki elektor dvigatellari yordamida harakatga keltiriladi. Kompreccor havoni sorib, uni bosim ostida havo idishiga uzotadi. Idishdagi havoning bosimi me’yoridan ortganda, ehtiyot klapani orqali tashqariga chiqariladi. Havo bosimini sistemaga uzatish uchun, zolotnik yo‘li dastak yordamida ochladi. Shunda tirsak e masofaga ko‘chadi. Tirsak prujina yordamida oz holiga keladi, buna diafragma ichidadi ortiqcha havo teskari klapan orqali tashqariga chiqariladi.
|
| |
Vizual komponentalar palitrasi

Vizual komponentalar palitrasi. Vizual komponentalar palitrasini bir qismi monitorda ko’rinib turadi, qolganlarini o’ng va chapga siljituvchi tugmachalar vositasida ko’rishimiz mumkin.
Bu bo’lg’usi dasturning interfeysini hosil qiluvchi oynadir. Oynaning nomi va sarlavhasi uning tepasida yozilgan bo’ladi. Odatda, Form l (Form 2, Form 3, Form 4) va shuningdek oynani berkituvchi va kichraytiruvchi tugmachalar ekranning o’ng tepasida joylashgan bo’ladi. Oynaning sathiga vizual dastur uchun zarur bo’ladigan VCL komponentalar joylashtiriladi.
Forma (shakl ) dizayneri
Forma (shakl) dizayneri ostida dastur kodi muharriri joylashgan, odatda u Unit1.cpp sarlavha bilan beriladi. Bu oyna dastur kodini kiritish va tahrir qilish uchun mo’ljallangan.
Ekranning chap past qismida Obyektlar inspektori oynasi joylashgan. Bu oyna Object Inspector kabi sarlavxa bilan beriladi. Bu oynada vizual komponentalarga xususiyatlar o’rnatiladi. Bu oynani dasturchi o’zi xoxlagan ekran sathiga joylashtirishi mumkin.
Dastur kodi muharriri
Obyektlar inspektori oynasi
Obyektlar inspektori oynasi ostida Obyektlarni daraxtsimon ko’rinishi oynasi joylashgan. Bu oynada ilovadagi barcha obyektlar daraxt strukturasi shaklida ifodalangan bo’ladi. Formalar, dastur kodi va boshqa dastur tarkiblari fayllari berilgan bo’ladi.
6-rasm. Obyektlarni daraxtsimon ko’rish oynasi
Bu interfeys ilova tuzatayotganda eng asosiy foydalanayotgan qurolimiz bo’ladi.
Borland C++ Builder 6 muhiti asosiy menyu buyruqlari
File buyruqlari guruhi
Menyuning birinchi File (Fayl) buyrug’i guruhi berilgan.
File buyrug’i guruhi
Bu menyu buyruqlari fayllar bilan ishlashga mo’ljallangan va qo’yidagi amallarni bajaradi: (New) yangi fayl hosil qilish, forma (oyna) ochish, mavjud fayllarni (Open) ochish, fayllarni saqlash (Save) va (Close) yopish, ilova dastur kodi matnini (Print) chop qilish mumkin.
Edit buyruqlari guruhi
Edit (Muharrir), ifodalangan.
Edit buyruqlari guruhi
Menyuning bu buyruqlari guruhi tahrir qilish uchun zarur bo’lgan buyruqlardir. Masalan inkor qilish (Undelete) va (Redo) takrorlash, qirqib olish(Cut), nusxa olish (Copy), nusxa olinganni qo’yish (Paste) va o’chirish (Delete) kabi amallarni o’z ichiga olgan.
|
Nazariy savollar - Mavzu: Borland texnologiyasi bajardi: saydaliyev asadbek

|
Mavzu: Borland texnologiyasi bajardi: saydaliyev asadbek
|
bet | 6/6 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 0,78 Mb. | | #113582 |
Bog'liq BORLAND MI1Nazariy savollar:
1. Borland C++ Builder qanday loyiha ishlab chiqaradi?
2. Borland C++ Builder'da GUI (grafik foydalanuvchilar interfeysi) loyihalarini yaratish uchun qanday vositalardan foydalaniladi?
3. "VCL" (Visual Component Library) nima uchun ishlatiladi va Borland C++ Builder'da qanday qoʻshimcha imkoniyatlarni taʼminlaydi?
4. Borland C++ Builder'da GUI elementlarini dastlabki sozlangan xususiyatlariga mos ravishda qanday joylashtirish mumkin?
5. Borland C++ Builder foydalanuvchi tomonidan yaratilgan oʻzgaruvchilarni qanday qoʻllab-quvvatlaydi?
6. Borland C++ Builder'da loyihalarni ishga tushirish uchun qanday qoʻllanmalar (tools) mavjud?
7. Borland C++ Builder'da boshqa dasturlar bilan integratsiyaga qanday erishish mumkin?
8. Borland C++ Builder qanday xususiyatlar bilan boshqa C++ IDE-lardan farq qiladi?
9. Borland C++ Builder'da dasturni tuzatish vaqti boʻyicha qoʻllanmalar qanday yordam beradi?
10. Borland C++ Builder haqida qoʻllanmalar va yordamni qanday topish mumkin?
Testlar:
Dasturchilar tilida interfeysga tez qayta ishlovchi muhit RAD uzaytirmasi nima? A: RAPID APPLICATION DEVELOPMENT
B: RAID APPLICATION DEVELPOPER
C: RAPID APPCLICATION DEVELOPERMENT
D: RAID APPLICATION DEVELOPMENT
Mavjud fayllarni qaysi tugmada ochiladi
A)open
B)create
C)new
3.C tili qachon yaratilgan
A)1972
B)1978
C)1971
46.C++ tili qachon yaratilgan
A)1980
B)1990
C)1887
5. C++ builderda Loyihani xotiraga saqlash uchunqaysi tugmasini bosamiz
A)f5
B)f
C)f9
Foydanilgan adabiyotlar:
Fayllar.org , kompy.info, azkurs.org, scienceweb.uz, hozir.org, ziyouz.com,
|
| |
Faoliyatning o’ziga xosligi

50
(faoliyatning) ilmiy psixologik ob'ektiga aylantirishi
unga aloqador tushunchalar
tarkibini mukammallashtirish imkoniyatini vujudga keltiradi.
Ensiklopediya, izoshli lug’at va lingvistik so’zliklardagi ma'lumotlar, ilmiy
matnlar tashlilining ko’rsatishicha, faoliyat tushunchasi falsafa,
fiziologiya,
sosiologiya, psixologiya fanlari predmetidan kelib chiqib, o’zaro qorishish
oqibatida mehnat, ish, aktivlik, xulq singari to’rt xil tavsifga ega bo’lgan.
I.M.Sechenov fiziologik organlar va tizimlar faolligi yoki ishi to’g’risida
tasavvurga ega bo’lgan, shu sababdan uning asarlarida "tafakkurning faol shakli",
"tafakkur faoliyati", "miya faoliyati", "muskul faoliyati" so’z
birikmalari keng
ko’lamda
joy
egallagan.
I.P.Pavlov
tomonidan
"oliy
nerv
faoliyati",
N.A.Bernshteyn esa "fiziologiya faolligi" atamasi fan olamiga olib kirgan. Lekin
N.A.Bernshteyn faollik, faoliyat, ish, mehnat tushunchalarini ma'nosiga ko’ra
farqlagan bo’lishiga qaramay, u aksariyat shollarda faollikni faoliyat ma'nosida
qo’llagan.
Psixofiziologiyada faoliyat faollikni fiziologik ma'nosi
sifatida talqin
qilingan bo’lsa, ish, mehnat faoliyati "mehnat faolligi" mazmunida qo’llanadi.
Ijtimoiy psixologiyada "faoliyat-faollik-ish-mehnat", "faoliyat-xulq", "mehnat-
xulq-faoliyat" ko’rinishlari juftligi uchrab turadi.
S.L.Rubinshteyn ong va faoliyat birligi prinsipini ilgari surib va atroflicha
asoslab berib, faoliyat psixologiyasini yaratish zaruriyatini tushuntira oldi.
Uningcha, mehnat psixologik emas, balki "ijtimoiy kategoriya",
psixologiya esa
"mehnat faoliyatining psixologik jabshalarini" tadqiq etadi. Psixiklilikning
namoyon bo’lishi yoki shukm surishining ob'ektiv shakli xulqda,
faoliyatda
ifodalanadi (aks ettirish harakati ma'nosida).
A.N.Leontev faoliyatning psixologik nazariyasini yaratib, uning asosiy
tushunchasi sifatida "predmetli faoliyat" so’z birikmasini fanga olib kirdi. Muallif
tomonidan "odamning shissiy amaliy faoliyati" so’z birikmasi "ijtimoiy inson"
sifatida talqin etiladi. Uning asarlarida "faoliyat", "xulq"
tushunchalari har xil
mazmunda ishlatiladi, jumladan, "teskari aloqalar vositasida xulqni boshqarish",
"faoliyatning shalqali tuzilishi", "faoliyatni boshqarish", "qo’lning tuyush
faoliyati", "perseptiv faoliyat", "reseptor va effektor
apparatlarning hamkorlik
faoliyati" kabilar.
B.G.Ananev faoliyat psixologiyasini faollik psixologiyasi ma'nosida
tushunadi. Uning fikricha, bilish va muomala faoliyatning birlamchi ko’rinishidir.
Tadqiqotchi "inson faoliyati", "tashkiliy ish", "tashkilotchilik faoliyati", "xulq
jarayonining algoritmlari" atamalaridan har xil ma'noda foydalanadi.
Volume-1, issue-5

VOLUME-1, ISSUE-5
56
BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI
RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
Safarova Nigora Nasilloyevna – Buxoro davlat universiteti erkin izlanuvchisi
Email:
safarovanigora28@gmail.com
Annotatsiya: O`qituvchining pedagogik mahorati, uning malakasi, pedagogik qobiliyati
pedagogik kompetensiyaning oshishiga sezirarli ta’sir ko`rsatuvchi usullaridan biri bu doimiy
kasbiy ta’lim malakalarini oshirib borishdir. Ushbu maqolada bo`lajak o`qituvchilarning kasbiy
kompetentligini rivojlantirishdagi
pedagogik shart-sharoitlar, kompetentlik tushunchasining
mazmun-mohiyati, kompetentsiyaga asoslangan yondashuv tamoyillari yoritilgan. Ta’lim
oluvchilarda kasbiy kompetentlikni pedagogik jihatdan rivojlantirish yo`llari ko`rsatilgan.
Bo`lajak o`qituvchilar uchun egallanishi mimkin bo`lgan
pedagogik kompetentlikning
rivojlanish darajasini aniqlaydigan kompetensiyalar majmuasi mazmuni va boʻlajak
oʻqituvchilarning kasbiy kompetentliligini rivojlantirish yuzasidan turli xil fikr va mulohazalar
yuritilgan.
Kalit so‘zlar: kompetentlik,
kasbiy kompetentlik, kompetensiya,
kasbiy bilimlar,
ko`nikma, shaxsiy tajriba, texnologiyalar, ta’lim, ta’lim standartlari.
Аннотация: педагогическое
мастерство педагога, его
компетентность,
педагогическая компетентность одним из способов ощутимого влияния на повышение
педагогической компетентности является повышение
квалификации непрерывного
профессионального образования. В данной статье рассматриваются педагогические
условия развития профессиональной компетентности
будущих педагогов, содержание
понятия компетентность, принципы компетентностного подхода. Показаны пути
педагогического развития профессиональной компетентности обучающихся. По
содержанию комплекса компетенций, определяющих уровень развития педагогической
компетентности, который может быть приобретен для будущих педагогов, и по развитию
профессиональной компетентности будущих педагогов
высказывались различные
мнения и суждения.
L = 1,21 (RO/R)2 - В данной выпускной квалификционной работе исследованы вопросы внедрение gprs технологий в стандарте gsm

|
В данной выпускной квалификционной работе исследованы вопросы внедрение gprs технологий в стандарте gsm
|
bet | 7/38 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 1,02 Mb. | | #794 |
L = 1,21 (RO/R)2
Unda butun xizmat ko‘rsatish hududida aktiv abonentlar soni N = L1 orqali aniqlanadi, chastota spektrining effektiv ishlatilishi
G = N/FC = L/FKC = 1,21 RO 2 / FKCR2
Quyidagi formula orqali aniqlanadi. Ya’ni uning birinchi to‘plamiga kanallar soniga bog‘liq bo‘lmaydi va yacheyka radiusi R kamayishiga erishadi. Bu yerdan yacheyka radiusi R qancha kam bo‘lsa shuncha ko‘p chastotaning takrorlanishi mumkin, yani ularni bir vaqtda ishlatilishini tushunish mumkin. Bundan tashqari S chastotali parametrni kamroq qiymatlisini tanlash kerak.
Yacheykalarning olti burchakli formasida S miqdor va himoyalangan D interval orasidagi o‘zaro optimal nisbatiga o‘rin bor (takrorlanadigan chastotali yacheykalar orasidagi interval).
|
| |
Uch fazali zanjirlarda quvvat va uni o’lchanishi

|
Uch fazali zanjirlarda quvvat va uni o’lchanishi
|
bet | 3/4 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 180,29 Kb. | | #153908 |
Bog'liq 5-Mavzu. Uch fazali tok zanjirlari RejaUch fazali zanjirlarda quvvat va uni o’lchanishi.
Uch fazali tizimlarda quvvat barcha fazalardagi quvvatlarning yig’indisiga teng bo’ladi. kVt.
Simmetrik yuklamali zanjirda aktiv quvvat.
Nosimmetrik yuklamali zanjirda aktiv quvvat.
Reaktiv quvvat esa quyidagicha aniqlanadi
U xolatda to’la quvvat quyidagicha aniqlanadi.
Uch fazali tizimlarda quvvat barcha fazalardagi quvvatlarning yig’indisiga teng bo’ladi. kVt.
Uch fazali tizimni aktiv quvvati (kVt) PA=IAUA sosA
PB=IB UB sosB
PS=IS US sosS
PN=PA+PB+PS
Simmetrik tizim uchun PN=3Pf
Uch fazali tizimni reaktiv quvvatlari (BAP, kBAP) QA=IA UA sinA
QB=IB UB sinB
QS=IS US sinS
QN=QA +QB +QS
Simmetrik tizim uchun QN=3Qf
Uch fazali sistemada to’la quvvat (VA, VAR) SA=IAUA
SB=IB UB
SS=IS US
SN=SA +SB +SS
Simmetrik tizim uchun SN=3SF
A A
B V
S S
N
5.5-rasm. Uch fazali sistemalarda quvvatni o’lchash. a) simmetrik; b) nosimmetrik rejim uchun.
Uch fazali elektr energiya tizimi o’ta samaradorligi yuqori bo’lgan energiyatizimitarkibini tashkil etadi. Ishlashga qulay xamda bir vaqtni o’zida uch fazali va bir fazali elektr energiya iste’molchilarini ishlatish imkoniyatini beradi.
Uch fazali zanjirlarda simmetrik va nosimmetrik ish rejimlar. Neytral simi.
Umuman olganda ish rejimlari elektr zanjirlari uchun quyidagicha bo’ladi.
1.Nominal (normal) rejim barcha elektr kurilmalarining ishlab chiqaruvchi zavodlar tomonidan ko’rsatilgan nominal tok -I nom nominal kuchlanish - U nom va nominal quvvat-Rnom bilan ishlashidir. Elektr qurilmasining nominal parametrlari, odatda uning pasportida ko’rsatilgan bo’ladi. Elektr zanjirlari xam nominal yuklansa shu rejimda ishlayotgan bo’ladi.
|
| |