nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Simulation of fault location on real wave forms in electric power systems - bet 2

Može se napisati da je Uah = kh Ua , gde je Uah – amplituda h- tog harmonika. Istraživanja 2 su pokazala da su harmonici 1. i 3. stabilni tokom vremena, a viši harmonici od toga su nestabilni, pa se ne koriste. Iz tabele 1. se vidi da je i analogno je . Uvedene su kompleksne vrednosti jer se mora voditi računa o fazama harmonika. Za izračunavanje harmonika se pošlo od "" ekvialentne šeme kola, na slici 3.
.
Vrednost parametara impedanse i admitanse su za svako kolo od pre poznati. Iz opšte teorije je poznato da se na ovakvo kolo može primeniti Metoda simetričnih komponenti [2]. Korišćenjem ove metode za veličine direktnog, inverznog i nultog redosleda pišu se jednačine (direktna i inverzna podužna impedansa voda su jednake ==, pa su direktna i inverzna podužna admitansa voda takođe jednake ==). Vidi se da je:
Module 2

Website Planning and Structure

Module 2
Website Planning and Structure
Understanding a website, What is a website, Levels of websites
Difference between a Blog, Portal and Website
Difference between static and dynamic websites
Website Domains, Buying a Domain
Core Objective of Website and Flow, One Page Website, Strategic Design of Home Page
Strategic Design of Products & Services Pages, Pricing Page, Portfolio, Gallery and Contact Us Page
Call to action, Search Engine optimization
Designing a wordpress website
Design a New Website and Promote it using techniques taught.
|
Link Popularity is described by Search Engine Teoma like this

Link Popularity is described by Search Engine Teoma like this:
“Instead of ranking results based upon the sites with the most links leading to them, Teoma analyzes the Web as it is organically organized—in naturally occurring communities that are about or related to the same subject—to determine which sites are most relevant. To determine the authority—and thus the overall quality and relevance—of a site's content, Teoma uses Subject-Specific PopularitySM ranks a site based on the number of same-subject pages that reference it, not just general popularity.”
|
Continuos Assessment/Internal assessment

Continuos Assessment/Internal assessment
|
|
Components(Drop Down)
|
Mid Term Exam
|
Project
|
|
Attendance
|
End Term Examination
|
Linkage of PSDA
|
|
Linked with PSDA 1 and 2
|
Presentation of PSDA 3
|
|
|
Weightage(%)
|
10%
|
15%
|
10%
|
5%
|
60%
|
Text & References:
• Ryan, D. (2014 ). Understanding Digital Marketing: Marketing Strategies for Engaging the Digital Generation, Kogan Page Limited.
• The Beginner's Guide to Digital Marketing (2015). Digital Marketer. Pulizzi,J.(2014) Epic Content Marketing, Mcgraw Hill Education.
• Chaffey, Chadwick, Johnston, Mayer, Internet Marketing,3rd edition, 2009, Pearson Publication
• Strass, El-Ansary, Frost , e-Marketing, 5th edition, Pearson Publication
• Carter-Brooks-Catalano-Smith, Digital Marketing for Dummies, Wiley Publication
• Godfrey Parkin, Digital Marketing: Strategies for Online Success, 2009, New Holland
• Urban, Digital Marketing Strategy: Text and Cases,1/e, 2004 Prentice Hall
Any other Study Material:
• Journal of Digital marketing
• SEO Blogs
• Video content on Digital Marketing Concepts
|
Koshi Tayyorlash - Farg’ona Davlat Universiteti Matematika informatika fakulteti Amaliy matematika yo’nalishi

|
Farg’ona Davlat Universiteti Matematika informatika fakulteti Amaliy matematika yo’nalishi
|
bet | 8/16 | Sana | 14.02.2024 | Hajmi | 82,68 Kb. | | #156341 |
Bog'liq Farg’ona Davlat Universiteti Matematika informatika fakulteti-www.fayllar.orgKoshi Tayyorlash
Shakl: 7.3.
Ushbu usulda qadamning kattaligini hisoblashda Boltsman taqsimoti Koshi taqsimoti bilan almashtiriladi. Koshi taqsimoti rasmda ko'rsatilgandek. 7.3, uzunroq "dumlar", shu bilan katta qadamlar ehtimolini oshiradi. Aslida, Koshi taqsimoti cheksiz (noaniq) dispersiyaga ega. Bunday oddiy o'zgarish bilan haroratning pasayishining maksimal tezligi Boltsmanning o'rganish algoritmi uchun logarifmga emas, balki chiziqli qiymatga teskari proportsional bo'ladi. Bu o'quv vaqtini keskin qisqartiradi. Giyohvandlikni quyidagicha ifodalash mumkin:
Koshi taqsimoti shaklga ega
bu erda kattalik qadamining ehtimoli bor .
Ushbu tenglamada standart usullar bilan birlashtirilishi mumkin. Muammoni hal qilish orqali biz olamiz
qaerda -o'rganish tezligi koeffitsienti; - vaznning o'zgarishi.
Endi Monte-Karlo usulini qo'llash juda oson. Bu holda x ni topish uchun tasodifiy raqam ochiq intervalda bir xil taqsimotdan tanlanadi (tangens funktsiyasini cheklash kerak). U (5.7) formulaga sifat sifatida almashtiriladi va qadam qiymati joriy harorat yordamida hisoblanadi.
Koshi teskari tarqatish va o'qitish
Orqaga tarqalish to'g'ridan-to'g'ri qidirishning afzalliklariga ega, ya'ni og'irliklar har doim xato funktsiyasini minimallashtiradigan yo'nalishda o'rnatiladi. O'quv vaqti uzoq bo'lsa-da, Global minimal talab qilinadigan Koshi mashinasi tomonidan tasodifiy qidiruvga qaraganda ancha kam, ammo ko'plab qadamlar noto'g'ri yo'nalishda amalga oshiriladi va ko'p vaqtni "yeydi".
Ushbu ikki usulni birlashtirish yaxshi natijalar berdi. Orqaga tarqalish algoritmi tomonidan hisoblangan miqdorga teng bo'lgan o'lchovni tuzatish va Koshi algoritmi tomonidan berilgan tasodifiy qadam, har bir usul bo'yicha alohida o'qitilgan tizimga qaraganda global minimumni tezroq birlashtiradigan va topadigan tizimga olib keladi. Oddiy evristika teskari tarqalishda ham, Koshi usulida o'qitishda ham paydo bo'lishi mumkin bo'lgan tarmoq falajining oldini olish uchun ishlatiladi.
|
| |
Link Popularity is described by Search Engine Google like this

Link Popularity is described by Search Engine Google like this:
“Google interprets a link from page A to page B as a vote, by page A, for page B. But, Google looks at more than the sheer volume of votes, or links a page receives; it also analyzes the page that casts the vote. Votes cast by pages that are themselves "important" weigh more heavily and help to make other pages "important."
“Important, high-quality sites receive a higher PageRank, which Google remembers each time it conducts a search. Of course, important pages mean nothing to you if they don't match your query. So, Google combines PageRank with sophisticated text-matching techniques to find pages that are both important and relevant to your search.”
|
Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish - bet 3

21.2 - §. AVTOMATLASHTIRISH TIZIM LA RIN I
LOYIHALASH BOSQICHLARI
Yangi sanoat obyektlarini qurish va mavjud korxonalarni qayta qurish
loyiha asosida amalga oshiriladi. Loyiha texnikaviy hujjatlaming kompleksidan
iborat b o ‘lib, bularga obyektni qurish yoki qayta qurish zaruriyatini
prinsipial tarzda asoslovchi yozuvlar, nostandart uskunalarni tayyorlash
uchun lozim b o ‘lgan, shuningdek, ham m a turdagi qurilish-m ontaj va
sozlash ishlarini amalga oshirish uchun kerak b o ig a n hisoblashlar va
chizm alar kiradi.
Q urilayotgan obyektning m urakkabligiga qarab, lo y ih a m a ’lum
qismlardan iborat boiadi. Loyihada texnika - iqtisodiy, texnologik, qurilish,
santexnika, elektr, avtom atika kabi qism lar b o ‘lishi m um kin. Avto
m atlashtirish loyihasining bir bo ‘limi b o ‘lgan texnologik jarayonlarni
nazorat qilish va avtomatik rostlash ham da boshqarish qismini shu sohaga
ixtisoslashtirilgan tashkilot yoki texnologik loyihalash institutining avto
m atlashtirish b o ‘limi (guruhi) amalga oshiradi. Bu loyiha texnologik
jarayonlarning ratsional ishlashini va uskunalar ishidagi xavfsizlikni
ta ’minlovchi nazorat-o‘lchov asboblarini, rostlagichlar, avtomatika va signa
lizatsiya qurilmalarini, loyihalashtirilayotgan obyektda ishlatiladigan texni
kaviy hujjatlarni o ‘z ichiga oladi.
Loyihalashni bajarishda loyihaning texnologik qismini tuzuvchi tashkilot
va yoki buyurtm achi bergan topshiriq asos bo ‘lib xizmat qiladi. Ayrim
vaqtlarda topshiriqni tuzishda avtom atlashtirish loyihasini bajaruvchi
tashkilot ham jalb etiladi. Loyihalash topshiriqlariga quyidagilar kiradi: a)
loyihalashtirilayotgan obyektning tarkibi, texnologik jarayonning qisqacha
bayoni, qurilm a va uskunalarning harakteristikasi; b) atro f m uhitning
tavsifi ko‘rsatilgan holda, nazorat qilinadigan va rostlanadigan kattaliklar-
ning natijasi; c) nazorat qilish va rostlashda ruxsat etilgan xatolar va
asboblarning funksional belgilari (ko‘rsatish, yozish, integrallash, signa
lizatsiya va boshqalar).
N azorat, avtom atik rostlash va boshqarish tizim larini loyihalash
maxsus ko‘rsatmalarga muvofiq amalga oshirilishi mumkin.
Ishlab chiqarish jarayonlarini avtom atlash
tirish tizimlarini loyihalash bosqichida boshqa-
rishning texnologik obyektlari (BTO) mufassal
tahlil qilinishi kerak. Bunda tahlil tizim i bo ‘iishi,
ishlab chiqarish jarayonini texnik jihozlash va
texnologiya, xomashyo, va tayyor mahsulot sifati,
jarayonni boshqarishni tashkil etish nuqtayi naza-
ridan tadqiq etishni ko‘zda tutish lozim. Tahlil
jarayonida aniq ishlab chiqarishning texnologik
jarayonlari o ‘rganiladi, jarayonni ifodalovchi kat-
taliklar aniqlanadi, ular orasidagi o ‘zaro bog‘-
lanish topiladi.
O'lchanayotgan kattaliklar va asboblar funksional belgilarining

chiziqlar k o ‘payib ketsa, adres usulidan foydalaniladi, bunda joyiga
o ‘rnatilgan asboblarda, ko‘rsatilgan gorizontal chiziqdan 40... 80 m m
m asofada, bog‘lanish yo‘llari uziladi. Xuddi shu masofada o ‘lchash uchun
impuls olish joyi va ijro etuvchi mexanizmlar o ‘rnatilgan yerdan bog‘lash
chiziqlari uziladi. Bog‘lash chiziqlarining raqamli adreslari quyi va yuqori
uzunliklarga mos ikkita gorizontallarda joylashadi. Uzilish yerlarida chapdan
o ‘ngga tartib bilan ortib boradigan qilib nom erlar yoziladi. N azorat-
o ‘lchash asboblarining to ‘g‘ri tanlangani haqida oldindan fikr yuritish
maqsadida bog‘lash chiziqlarining quyi kesmalari yonida o ‘lchanayotgan
texnologik param etrlarning eng yuqori miqdorlari ko‘rsatiladi. Bundan
tashqari, bu m a’lum otlardan o ‘lchash asboblarining shkalasini tanlaganda
foydalanish mumkin.
P (Bosim)
D (Bosimlar farqi)
I (K o ‘rsatish)
R (Q ayd qilish)
С (A vtom atik
rostlash)
Avtomatlashtirish vositalarini tanlash

asosiy yo‘nalishlarini rejalashtirish holatini tahlil qilish m um kin.
К
ko r-
satkichning maksimal qiymati 1 ga teng, normadagi qiymati esa 0,75—0,9
oralig‘ida olinadi.
К
ko‘rsatkich quyidagi tenglamaga ko‘ra hisoblanadi:
* =
( 2 U )
1=1
bu yerda:
К —
ayrim boshqaruv funksiyalarini avtomatlashtirish darajasining xususiy
ko'rsatkichlari, a (. — funksiyalarning ,,muhimlik“ koeffitsiyenti b o iib , mazkur
funksiyalaming boshqaruvning umumiy jarayonidagi nisbiy ahamiyatini belgilaydi.
21.5-jadval.
Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish

Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish
Download
3,27 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/75
Sana
13.05.2024
Hajmi
3,27 Mb.
#230141
Download
3,27 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish
Download
3,27 Mb.
Matnni ko'rish
- rasm - Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish

Boshqacba aytganda, texnologik obyektlarni boshqarish strategiyasi ishlab
chiqiladi. Bunda tanlangan parametrlaming minimal soniga ega boigan holda
BTO haqida iloji boricha to iiq m aiu m o tg a ega b o iish kerak. Boshqaruv
maqsadiga muvaffaqiyatli erishishga boshqarish strategiyasini amalga oshirish
uchun avtomatik qurilmalarni to ‘g‘ri tanlash katta yordam beradi.
Rostlanuvchi kattaliklarni va rostlovchi ta’sirlarni kiritish kanallarini
.1 - ja d v a l - Texnologik jarayonlarni nazorat qilish va avtomatlashtirish

Shchitda pultda o ‘matilgan asboblar
0
Ijro m exanizm i. U m um iy belgilanishi
^ S > 0 5
B o g ian ish
chiziqlari
--------
B o g ian ish chiziqlarining o ‘zaro kesishishi
— 1—
H aroratni o ‘lchash uchun joyiga ko‘ra o ‘m atilgan
dastlabki o ic h o v o ‘zgartkichi (sezgir elem ent)
©
Joyiga ko‘ra o ‘matilgan haroratni ko‘rsatuvchi
o ‘lchash
asbobi
©
S hchitda o'm atilganini ko ‘rsatuvchi haroratni
o ‘lchash asbobi
©
0 ‘m iga ko‘ra o ‘rnatilgan ko‘rsatkichlam i m asofadan
turib haroratni o ic h a s h u chun shkalasiz asbob
Shchitda o 'm atilg anini k o ‘rsatuvchi b ir nuqtali,
qayd etuvchi haroratni o ic h o v c h i asbob
S hchitda o 'm atilg an , qayd etuvchi, avtom atik aylanib
chiquvchi qurilm ali h aroratni o ic h o v c h i asbob
Shchitda o ‘m atilgan, proportsional -
integral
rostlovchi, qayd etuvchi haroratni
o ‘lchash asbobi
Joyiga ko‘ra o ‘m atilgan, shkalasiz pozitsion qonun
b o ‘yicha rostlanuvchi harorat rostlagichi
^TC^P
Joyiga qarab o ‘rnatilgan,
kontak qurilm ali,
shkalasiz haro rat o ic h a s h asbobi
©
Shchitda o'm atilgan, yuqori va pastki sathlarida
©
:
signalizatsiyali, kontaktli qurilm a bilan k o ‘rsatuvchi
sathni o ic h o v c h i asbob
Shchitda o ‘m atilgan, vaqtincha dastur b o ‘yicha
jarayonni boshqarish asbobi
@
Joyiga ko‘ra o ‘m atilganini ko‘rsatuvchi mahsulot
sifatini o ic h o v c h i asbob
0 ° >
Joyiga ko‘ra o ‘m atilgan signal o ‘zgartgich.
K irish
signali pnevm atik, chiqish signali — elektrik
0
p/E
K o‘paytirish vazifasini bajaruvchi
hisoblash
qurilm asi
^FY ^K
Elektr dvigatelini boshqarish uchun yurgizish
apparati
0
Shchitda o‘matilgan, masofadan boshqarish
boypas paneli
0
Shchitda o‘rnatilgan, boshqarishni tanlash uchun
mo‘ljallangan boshqaruv kaliti
S 101-2
Rostlash organi
X
21.3- jadval
Visitor Tracking - Online Marketing Campaign Proposal

Visitor Tracking
How many people are visiting your site? Which pages are they looking at? What keywords did they use to find you? These are the questions we can answer with visitor tracking. Most importantly, visitor tracking records the referring website so you know where your visitors came from and if your marketing dollars are producing results.
My web hosting packages include basic visitor reports based on server records. For low volume, non-commerce sites this is fine. For eCommerce sites I recommend that you use software based visitor tracking. Code inserted on every page of the website updates a cookie written to the visitor’s computer that allows us to track them as they move through the website. Software based tracking also allows us to follow visitors from ads. We can track a visitor from a paid ad, to the site, and all way through the shopping cart. You can then determine how much revenue each ad produced.
Website Updates & Maintenance
Your business isn't static and your website shouldn’t be either. You want to add new products, change descriptions, add features, and generally improve as time goes by. Monitoring, maintaining, improving your website is an ongoing process. After your website is complete, Blue Avenue Design can continue to maintain your website and manage your online promotions.
Monthly Reporting
Every month I can provide you with an Executive Summary telling you how your website is doing. Are more people coming to the site? Is the new marketing effective? Are people finding the new products? I give you an easy-to-use ROI report that has all the relevant numbers as well as keep you up-to-date on search engine news that can affect you.
|
S.Nabiyeva, T. Greshnikova

S.Nabiyeva, T. Greshnikova
Kompyuterda sahifalovchi
B. Abdikadirova
M usahhihlar
A. Ibrohimova, Z. G ‘ulomova
Nashriyot litsenziyasi A I№ 1 6 1 . 14.08.2009. Original-maketdan bosishga raxsat
etildi 18.10.2011. Bichimi 70 x l0 0 '/16. Kegli 11,0 shponli. Tayms garn. Ofset bosma
usulida bosildi. Ofset qog‘ozi. Bosma t. 36,0. Shartli b.t. 46,44. Nashr t. 45,21.
1000 nusxada bosildi. Buyurtma № 201-11.
0 ‘zbekiston Matbuot va axborot agentligining , , 0 ‘qituvchi“ nashriyot-matbaa
ijodiy uyi. Toshkent — 129. Navoiy ko‘chasi, 30-uy. / / Toshkent, Yunusobod
dahasi, Yangishahar ko‘chasi, 1 - uy. Shartnoma № 0 7 -8 5 -1 1 .
|
Personal details

ICT WISE
Name : Frank
First Name : Abdoelhafiezkhan
Address : Paulus Potterstraat 46
Postal code and city : 1318 PP Almere
Telephone : 0681753914
Email : info@ictwise.nl
Date of birth : 28-08-1967
Place of birth : Paramaribo
LinkedIn : www.linkedin.com/in/frankabdoelhafiezkhan
Website : www.ictwise.nl
Profile Sketch
I am a very driven, proactive IT Engineer with excellent communication skills. I always deliver exceptional quality with the aim of enabling customers to improve their business. I started my career 17 years ago at ING Bank and gained a lot of knowledge and experience during these years by participating in different types of projects. My specialties are in the areas of Citrix, Microsoft infrastructure, Windows platforms, Terminal Server, RES Workspace Manager, Group Policies and Hardening Security.
|
Internet tarixi – - 5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalari

Internet tarixi – Internet yaratilishiga dastlabki tashkil qilingan AQSH ning ARPANet kompyuter tarmog’i turtki bo’lgan. ARPANet qisqartmasi Advadced Research Projects Agency so’zlaridan tashkil topgan. ARPANet Kaliforniya va Yuta shtatlaridagi 4 tagina kompyuterni o’zaro bog’lagan. Internet biror tashkilotga bo’ysunmaydi, lekin ilmiy va ta’lim muassalari, tijorat strukturalari va millionlab xususiy shaxslar tomonidan moliyalashtiriladi. Internet tushunchasi 1994-yildan boshlab internetdagi web texnologiyalari muvoffaqiyatli sinovlardan o’tib ko’pchilikning e’tiboriga tushgandan keng keng ishlatila boshlandi. Birinchi brauzer dasturi 1990-yilda CERN(Yevropa Yadroviy Tadqiqotlar Kengashi) xodimi Tim Berners-li tomonidan ishlab chiqilgan. Hozirgi kunda eng ko’p foydalanuvchilarga ega bo’lgan brauzer AQSH ning Google brendi ostiga tegishli bo’lgan Google Chrome brauzeri hisoblanadi. Brauzer dasturlariga misol qilib Google Chrome, Yandex, Mozilla Firefox, Microsoft EDGE va boshqalarni keltirish mumkin.
O’zimizning qidiruv tizimimiz 2006-yilning oktyabr oyida UZINFOCOM kompyuter va axborot texnologiyalarini rivojlantirish va joriy etish markazi tomonidan ishlab chiqilgan va ishga tushurilgan. 2015-yilning 11-fevralida esa yangi talqini ishlab chiqilgan va ishga tushurilgan.
Internetga telefon tarmog’lari orqali ulanish imkonini beradigan modem deb ataluvchi qurilma 1979-yil Nayes kompaniyasi tomonidan yaratilgan. Modem qurilmasini yaratilishi va rivojlanishi sababli faqatgina shaxsiy kompyuteri va telefoni bor millionlab kishilar tarmoqning maxsus qurilmalarisiz va ortiqcha harajatlarsiz ham internetdan foydalana olish imkoniyatiga ega bo’ldilar. Modem internetning tez rivojlanishiga katta yordam berdi.
Davlatimiz rahbarining “o’zbekiston respublikasining jamoat ta’lim axborot tarmog’ini tashkil etish to’grisida”gi 2005-yil 28-sentyabrdagi qaroriga muvofiq. 2006-yilda “ZiyoNET” jamoat axborot ta’lim tarmog’i tashkil etildi. 1972-yil Larry Roberts tomonidan elektron pochta uchun birinchi dastur yaratildi. 1991-yil Tim Berners-li tomonidan WWW ya’ni World Wide Web ga asos solindi. 1978-yil IPv4 protokoli qabul qilindi. 1983-yil TCP/IP internet uchun asos qilib olindi. 1984-yil DNS ya’ni domenlarni nomlash tizimi joriy qilindi. 1999-yil yirik shaharlarda DSl liniyalari orqali internetga ulanish ommaviylasha boshladi. 1994-yil may oyidan mamlakatimiz internet tarmog’iga ulandi. 1997-yil uz domeni ishga tushurildi. Mamlakatimizga tegishli bo’lgan uz domeni UZINFOCOM tomonidan boshqariladi. Ushbu domen uchun ochilgan cctld.uz saytidan domen haqidagi hamma ma’lumotlarni olish mumkin.
|
Uzbekistan Airways aviakompaniyasi bortkuzatuvchilarni ishga taklif qiladi 023 Iyul

Uzbekistan Airways aviakompaniyasi
bortkuzatuvchilarni ishga taklif qiladi
2023 5 Iyul
Agar siz doimiy izlanishda bo‘lib, qiziqarli va barqaror ish qidirayotgan bo‘lsangiz, biz
eng romantik kasb vakillaridan biri bo‘lishni taklif qilamiz. Uzbekistan Airways
sizning ta’limingizga sarmoya kiritadi va butun dunyo bo‘ylab parvozlarning keng
geografiyasini kafolatlaydi.
O‘qish uchun tanlovda ishtirok etishni xohlagan nomzodlar anketa to‘ldirishlari
hamda skaner qilingan nusxalarini
tayyorlashlari va
ca.school@uzairways.com
elektron manziliga yuborishlari zarur. Nomzodlarning aviakompaniya xodimlari bilan
aloqalari ta‘minlanmagan. Taqdim etilgan hujjatlarni ko‘rib chiqish ijobiy natija
bergan taqdirda nomzod telefon orqali suhbatga taklif qilinadi.
Nomzod taqdim etishi zarur bo‘lgan hujjatlar:
O‘zbekiston
Respublikasi fuqaro pasporti;
Foto 4х6
Ish yoki o‘qish joyidan ma’lumotnoma;
Oliy yoki o‘rta-maxsus ma’lumot diplomi (chet el diplomi bo‘lsa, O‘zbekiston
Respublikasida nostrifikatsiya qilingan bo‘lishi kerak);
Harbiy guvohnoma (agar bo‘lsa);
Yashash joyidan ma’lumotnoma;
Anketa (
yuklab oling
).
Nomzodga qo‘yiladigan talablar:
Nomzod O‘zbekiston Respublikasi fuqarosi bo‘lishi va tugallangan oliy yoki
o‘rta-maxsus ma’lumotga ega bo‘lishi kerak;
Yoshi 18dan 27gacha (27 yoshga to‘lganlar qabul qilinmaydi);
Qizlar uchun: bo‘yi 162 dan 175 santimetrgacha, kiyim o‘lchami 36-40 (Yevropa
o‘lchovida);
Normal tana massasi indeksi Ketle bo‘yicha (18,5-24,9);
Qaddi-qomati
kelishgan va nozik, yurishda nuqsonlar bo‘lmasligi kerak;
Orasta soch turmagi yoki shakli, erta kallik belgilari, kesilgan joylar bo‘lmagan,
sochlar tabiiy rangga ega bo‘lishi kerak (uzun
sochlar kiyimning yoqasiga
tegmasligi uchun orasta turmakda bo‘lishi kerak);
Ko‘rinadigan nuqsonlar va assimetriyasiz yuz, teri toza bo‘lishi kerak, yuz
ifodalari va mimikalar ijobiy taassurot qoldirishi,
muloqot qilish uchun qulay
bo‘lishi va har bir vaziyatda zarur bo‘lgan his-tuyg‘ularni ifodalashi kerak
(tushunish, do‘stona munosabat, g‘amxo‘rlik, hamdardlik);
Lablar Fillerlardan holi tabiiy shakl va hajmda bo‘lishi kerak;
Tishlar tekis, toza, to‘g‘ri
tishlash bilan, old tishlarda oq yoki sariq tish
koronkalari bo‘lmasligi lozim;
Qo‘llar parvarish qilingan bo‘lishi zarur (manikyur bilan). Qo’lning shakli to‘g‘ri
va mutanosib bo‘lishi darkor, barmoqlari mavjud bo‘lmaganlar (falanjlar) qabul
qilinishi mumkin emas;
Tananing
ochiq joylarida chandiqlar, dog‘lari va tabiiy belgilari, katta hollar,
kuyish
izlari va tatuirovkalar, pirsinglar mavjud bo‘lsa nomzod qabul qilinmaydi;
Qaddi-qomati kelishgan bo‘lishi lozim.
Har qanday sababga ko‘ra o‘quv dasturini o‘zlashtira olmagan, dars qoldirayotgan,
intizomni buzgan, qo‘pollik qilgan, tashqi ko‘rinishi to‘gri
kelmaydigan nomzodlar
bilan mehnat shartnomasi bekor qilinadi.
O‘quv mashg‘ulotlari Toshkent xalqaro aeroportidan uncha uzoqda bo‘lmagan
“Uzbekistan Training Center” MCHJda bo‘lib o‘tadi.
Mustaqil ish topshiriqlari

Mustaqil ish topshiriqlari
1. Algoritmlar va dasturlash haqidagi asosiy tushunchalar
2. Dasturlash tillari va tuzilmasi
3. Kompilyator va interpretatorlar
4.
Dasturlash muhitlari
5. C++ dasturlash tili
6. Dasturlashda yuz berishi mumkin bo'lgan xatoliklar turlari
7. Identifikatorlar o'zgaruvchilar va konstantalar
8.
Sonli matumotlar tiplari
9. C++ te matematik funksiyalar
10. Mantiqlik ma’lumotlar tiplari
11.
Shart operatorlari
12. Tanlov operatorlari (switch)
13. Belgili ma’lumotlar tipi (char)
14. C++ te belgilar tipi bilan ishlash
15. C++ te satrlar bilan ishlash
16. string kutubxonasi funksiyaları
17. Ma'lumotlarni formatli chiqarish (printf)
18. while operatorlari bilan ishlash
19. do-while operatorlari bilan ishlash
20.
for takrorlash operatorlari
21. break va continue operatorlarining qo’llanilishi
22. C++ te bir o'lchamli massivlar
23. Bir o'lchamli massivlarni sortirovka qilish algoritmlari
24. Pufakchali (Bubble sort) sortirovka algoritmi
25. O'rniga qo'yish (Insertion sort) usulida sortirovka algoritmi
26. Tanlov (Selection sort) usulida sortirovka algoritmi
27.
Shell sortirovka algoritmi
28.
Merge sortirovka algoritmi
29. Quick sort sortirovka algoritmi
30. Tim sort sortirovka algoritmi
31. C++ da ikki o'lchamli massivlar
32. Ikkita o'lchamli massivlarga bog’liq masalalar
33. C++ ko'p o'lchamli massivlar bilan ishlash (3 va undan yuqori )
34. C++ te funksiyalar bilan ishlash
35. Qiymat qaytaruvchi tipdagi funksiyalarga bog’liq masalalar
36. void tipindegi funksiyalarga bog’liq masalalar
37. Lokal va global o'zgaruvchilar
38. Massivlar va funksiyalarga bog’liq masalalar yechish
39. Rekursiv funksiyalar bilan ishlash
40. C++ te ko'rsatgichlar
41. Dinamik massivlar bilan ishlash
42. C++ te fayllar va potoklar
43. C++ te matnli fayllarga ma'lumot yozish va o'qish
44.
Binar fayllar bilan ishlash
45. C++ te obyektke yo'naltirilgan dasturlash
46. Sinflar va obyektler tushunchasi
47. Sinf o'zgaruvchilari va funksiyaları
48. Konstruktorlar va destruktorlar
49. C++ te me’ros
50. C++ tegi standart kutubxonalar sinfi
Sun’iy neyron to’rini o’rgatishning deterministik va stoxastik usullari

|
Sun’iy neyron to’rini o’rgatishning deterministik va stoxastik usullari
|
bet | 6/16 | Sana | 14.02.2024 | Hajmi | 82,68 Kb. | | #156341 |
Bog'liq Farg’ona Davlat Universiteti Matematika informatika fakulteti-www.fayllar.org5.Sun’iy neyron to’rini o’rgatishning deterministik va stoxastik usullari
Reja:
1.Deterministik o'qitish usuli
2.Stexastik usul
3.Koshi taqsimoti bilan almashtirish
Stoxastik usullar sun'iy neyron tarmoqlarini o'rgatish uchun ham, allaqachon o'qitilgan tarmoqdan chiqish uchun ham foydalidir. Stoxastik o'qitish usullari katta foyda keltiradi, bu esa o'quv jarayonida mahalliy minimalarni yo'q qilishga imkon beradi. Ammo ular bilan bog'liq bir qator muammolar mavjud.
Sun'iy neyron tarmoq uning vaznini o'zgartiradigan ba'zi bir jarayon orqali o'rganiladi. Agar trening muvaffaqiyatli bo'lsa, unda ko'plab kirish signallari tarmog'ini taqdim etish kerakli chiqish signallarining paydo bo'lishiga olib keladi. O'qitish usullarining ikkita klassi mavjud: deterministik va stoxastik.
Deterministik o'qitish usuli bosqichma-bosqich tarmoq tarozilarini joriy qiymatlaridan, shuningdek kirish qiymatlari, haqiqiy chiqishlar va kerakli chiqishlardan foydalanishga asoslangan holda tuzatish tartibini amalga oshiradi. Perceptronni o'rgatish shunga o'xshash deterministik usulning namunasidir.
Stoxastik o'qitish usullari yaxshilanishga olib keladigan o'zgarishlarni saqlab, tarozi kattaligidagi psevdo-tasodifiy o'zgarishlarni amalga oshiradi. Buni aniq ko'rsatish uchun guruchni ko'rib chiqing. 7.1, bu neyronlar tarozi bilan bog'langan odatiy tarmoqni ko'rsatadi. Neyronning chiqishi bu erda uning kirishlarining tortilgan yig'indisi bo'lib, u chiziqli bo'lmagan funktsiya yordamida aylantiriladi. Tarmoqni o'qitish uchun quyidagi protseduralardan foydalanish mumkin:
Og'irlikni tasodifiy tanlang va uni kichik tasodifiy songa sozlang. Ko'p kirishlarni taqdim eting va natijada olingan chiqishlarni hisoblang.
Ushbu chiqishlarni kerakli chiqishlar bilan taqqoslang va ular orasidagi farq miqdorini hisoblang. Umumiy qabul qilingan usul-o'qitiladigan juftlikning har bir elementi uchun haqiqiy va kerakli natijalar o'rtasidagi farqni topish, farqlarni kvadratga aylantirish va ushbu kvadratlarning yig'indisini topish. Treningning maqsadi ko'pincha maqsad funktsiyasi deb ataladigan ushbu farqni minimallashtirishdir.
Og'irlikni tasodifiy tanlang va uni kichik tasodifiy qiymatga sozlang. Agar tuzatish yordam bersa (maqsadli funktsiyani kamaytiradi), uni saqlang, aks holda vaznning asl qiymatiga qayting.
Tarmoq etarli darajada o'qitilgunga qadar 1 dan 3 gacha bo'lgan bosqichlarni takrorlang.
|
| |
Trafik – Tarmoq orqali uzatilgan yoki qabul qilingan axborotlar miqdori hisoblanadi.
Protokol

|
Trafik – Tarmoq orqali uzatilgan yoki qabul qilingan axborotlar miqdori hisoblanadi.
Protokol
|
bet | 6/6 | Sana | 22.11.2023 | Hajmi | 180,32 Kb. | | #103506 |
Bog'liq 5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalariTrafik – Tarmoq orqali uzatilgan yoki qabul qilingan axborotlar miqdori hisoblanadi.
Protokol – Kompyuterlarning bir biriga ulanishi uchun qonun-qoidalar majmui hisoblanadi.
URl – Miijoz uchun axborotga murojaat qilishi uchun yo’l. Tarmoqda ikkita bir xil yo’lga ega axborot bo’lishi mumkin emas.
IP manzil – Tarmoqqa ulangan qurilmani tarmoqdagi o’rnini bildiradi.
Internet protokollari – Internet bilan ishlashda biz protokollar bilan ish yuritamiz. Asosiy keng foydalaniladigan protokollarni keltirib o’taman.
HTTP - Hyper Text Transfer Protocol – Giper matnni uzatish protokoli.
FTP - File Transfer Protocol – Fayllarni uzatish protokoli.
NFS - Network File System – Tarmoq fayl tizimi.
SMTP – Simple Mail Transfer Protocol – Oddiy pochtani uzatish protokoli.
TCP – Transmission Control Protocol – Uzatmalarni boshqarish protokoli.
UDP – User Datagram Protocol - Uzatmalarni boshqarish protokoli.
IP – Internet protocol – Internet protokoli.
Internet manzillari - Tarmoqqa ulangan barcha kompyuterlar o’z IP manziliga ega bo’ladi. IP manzil qaysi kompyuterdan qaysi kompyuterga xizmat ko’rsatilishini aniqlash uchun kerak bo’ladi. Tarmoqda bir xil IP manzilga ega ikkita kompyuter bo’lishi mumkin emas. IP manzilni quyudagi misol bilan tushuntirishim mumkin. Katta shahar bu kompyuter tarmog’i undagi kompyuterlar uylar har bir uylar o’z manziliga ega. Xuddi shunday kompyuterlar uy manziliga o’xshab,tarmoqda shahardagi kabi IP manziliga ega bo’ladi.
Hozirgi kunda ishlatiladigan IP manzili IPv4 ya’ni IP manzil 4-versiyasi hisoblanadi. Internetga ulangan kompyuter soni kundan kunga ortib bormoqda. IPv4 manzilari soni yaqin kunlarda foydalanishdan chiqadi. Sababi IPv4 yaqin kelajakda mavjud kompyuterlarni yetarli manzillar bilan ta’minlay olmay qoladi. Keyin IPv4 manzillari yetarli bo’lmay qolsa, unda IPv6 manzillariga o’tiladi. IPv4 haqida ma’lumot berib o’taman. IPv4 da manzillar 32bit uzunlikda kodlanadi. Har biri 8bitdan bo’lgan 4 ta qismdan iborat. Qismlar nuqta(.) bilan ajratib ko’rsatiladi. Qismlarni 0 dan 255 gacha bo’lgan sonlar bilan belgilash mumkin. IPv4 quyudagi ko’rinishda bo’ladi: x.x.x.x – 192.168.1.1 va uzunligi 32 bit bo’ladi. IPv4 bilan eng ko’pi bilan 4.2Milliard internet manzillarini hosil qilish mumkin.
|
| |
Kompyuter tarmoqlarining topologiyalari

|
Kompyuter tarmoqlarining topologiyalari
|
bet | 3/6 | Sana | 22.11.2023 | Hajmi | 180,32 Kb. | | #103506 |
Bog'liq 5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalariKompyuter tarmoqlarining topologiyalari. Kompyuter tарmоg‘i topologiyasi (yaxlitlash, qiyofalash, tuzilish) deganda tarmoq kompyuterlarini bir-biriga nisbatan fizik joylashtirish va ularni aloqa liniyalari bilan ulashi tushuniladi.
K ompyuter tarmoqlari 3 turga bo’linadi:
1. Shina (bus), bunda hamma kompyuterlar bir aloqa liniyasiga parallel ulanadi va har bir kompyuterdan axborot bir vaqtda hamma qolgan kompyuterlarga uzatiladi.
2. Yulduz (star), bunda bitta markaziy kompyuterga chetda qolgan kompyuterlar ulanadi, shu bilan birga har biri o‘zining alohida aloqa liniyalaridan foydalanadi.
3. Halqa (ring), bunda har bir kompyuter axborotni har doim faqat bitta zanjirda kelayotgan kompyuterga uzatadi, axborotni esa faqat zanjirdagi oldinda kelayotgan kompyuterdan oladi va bu zanjir “halqa” bo‘lib birlashgan.
Server mijoz texnologiyasi. Server mijoz texnologiyasi kompyuter tarmog’ida ishlatiladigan asosiy tuzilma hisoblanadi. Kompyuter tarmoqlari odatda bitta server va bir qancha mijozlardan tashkil topgan bo’ladi. Server mijozlarga turli xil xizmatlarni ko’rsatadi. Mijoz tomonidan berilgan so’rovlarni ko’rib chiqadi va so’rovga tegishli javobni so’rovni amalga oshirgan mijozga uzatadi. Kompyuter tarmog’ida odatda asosiy qurilma server qilib olinadi. Bu qurilma keying yuqori tarmoqqa ulanishi mumkin. Mijozlardan so’rov kelsa va so’rov javobi yuqori tarmoda bo’lsa, mijozni yuqori tarmoqqa chiqishini ta’minlashi mumkin. Mijozlar o’ziga kerakli ma’lumotlarni server orqali oladi. Tarmoqdagi boshqa kompyuterlar bilan aloqa qilishda va ma’lumotlarni olishda ham serverga bog’lanadi. Server va mijozlar o’z ip manziliga ega bo’ladi. Mijozlar tarmoqni o’zida va yuqori boshqa tarmoqlarda ham o’z o’zidan ish yurita olmaydi, mijozlarni huquqlarini server boshqaradi. Mijozlardan o’rtasidagi trafik server orqali o’tadi. Yuqori boshqa tarmoqlar va tarmoqni server va mijozlari o’rtasidagi trafik ham server orqali o’tadi. Agar tarmoqqa boshqa mijoz ulansa, mijozlar soni ortadi. Mijozlarni o’zi ham server bo’lishi mumkin yoki o’zini tarmog’ini tashkil qilishi mumkin. Agar mijozga boshqa kompyuterlar ulansa, unda mijoz serverga aylanadi va yangi kompyuter tarmog’i hosil bo’ladi va yangi tarmoqqa mijozlar ulanishi mumkin. Yangi tarmoq yuqori tarmoqqa ulangan bo’lsa, u yuqori tarmoq uchun quyi tarmoq hisoblanadi. Agar yuqori tarmoq bo’lmasa alohida tarmoq hisoblanadi. Agar yuqori tarmoqqa yangi tarmoq ulansa, u kengayadi. Qancha ko’p yuqori tarmoq qo’shilsa, u shuncha kengayib boradi. Agar quyi tarmoqqa yangi tarmoq ulansa, u kegayadi. Qancha ko’p quyi tarqmoq qo’shilsa, u shuncha kengayib boradi.
|
| |
Internet xizmatlari – - 5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalari

|
5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalari
|
bet | 5/6 | Sana | 22.11.2023 | Hajmi | 180,32 Kb. | | #103506 |
Bog'liq 5-mustaqil ishi. Tarmoq texnologiyalariInternet xizmatlari – Internet xizmatlaridan deyarli barchamiz hozirda foydalanamiz. Hozir keng foydalaniladigan internet xizmatlari haqida ma’lumot keltiraman.
IP-telefoniya – Internet orqali ovozli qo’ng’iroqlar amalga oshirish xizmati.
IP-televideniya – IP-televideniya yoki qisqacha IPTV deb yuritiladi. Internet orqali TV dasturlarni namoyish etish xizmati.
Chat – internet orqali kishilarning ovozli, matnli va boshqalar yordamida muloqot qilish xizmati.
Elektron pochta – Oddiy pochtaning elektron shakli. Oddiy pochtada pochtaning manzilga yetib borishi ancha vaqtni olsa, elektron pochtada ancha tez soniyalar ichida pochtaning manzilga yetib borishi mumkin.
Bulut – Bulut xizmati axborotlarni internet tarmog’ida saqlash uchun xizmat qiladi.
Video konfrensiya – Internet orqali video anjumanlar tashkil qilish xizmati.
Qidiruv tizimi – Internetdan qidiruv xizmati. Internetdan kerakli axborotni tezroq topishga yordam beradi.
Hosting – Internet saytlarini axborotlarini saqlash uchun joy ajratish xizmati.
Proxy – Mijozlarni internetga ulaydigan server xizmati. Internetga ulanmagan yoki ulanishi mumkin bo’lmagan kompyuterlarni internetga ulashda ishlatish mumkin.
VPN – Virtual shaxsiy tarmoq xizmati. Tarmoq ichida tarmoq tashkil qilish mumkin.
DNS – Domen nomini aniqlash xizmati. Domen nomiga ulangan ip manzilni aniqlab beradi.
Internet tushunchalari – Internet bilan ishlar ekanmiz, ba’zi bir tushunchalarni bilish o’zimiz uchun foyda bo’ladi. Asosiy internet tushunchalarini keltirib o’taman.
Server – Tarmoqqa ulangan kompyuterlarga xizmat ko’rsatadi, tarmoqni boshqaradi. Server va mijoz dasturiy va texnik qismlardan tashkil topgan bo’ladi. Serverga misol qilib Elektron pochta, bulut, hosting, printer, fayl, DNS, Proxy va VPN serverlarini keltirish mumkin. Server xizmatlarini ko’rsatadigan kompyuter server kompyuteri va server xizmatlarini ko’rsatadigan dastur server dasturi deb ataladi.
Mijoz – Tarmoq foydalanuvchisi, server ko’rsatadigan xizmatlardan foydalanadi. Mijoz server bilan ishlashi uchun brauzerlar yoki maxsus dasturlardan foydalaniladi.
|
| |
Animatsiyalarni yaratish va ular bilan ishlash

|
Animatsiyalarni yaratish va ular bilan ishlash
|
bet | 2/3 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 236 Kb. | | #126427 |
Bog'liq 2-laboratoriya. Power Point 2016 dasturi yordamida annimatsiya va rasm matnlar o\'rnatishAnimatsiyalarni yaratish va ular bilan ishlash
MS Power Point 2010da obyektlarga o'rnatiladigan animatsiyalar avvalgilariga nisbatan birmuncha yangilangan va to'ldirilgan. Slaydlardagi animatsiyali harakatlar jonli kabi amalga oshiriladi.
Animatsiyalar to'rt turga bo'lingan bo'lib, ular obyektning slaydga kirib kelishi - Vxod, slaydda ajralib ko'rinishi - Videlenie, slayddan chiqib ketishi - Vixod hamda slayd bo'ylab biror yo'nalish bo'yicha harakat qilishi - Puti peremesheniya kabilardir. Bitta obyektga bir nechta animatsiya o'rnatish mumkin. Buning natijasida taqdimot tinglovchiga yanada tushunarli bo'lishiga erishiladi. Animatsiyaning boshlanishi, harakat chegaralari va qo'shimcha parametrlari, shuningdek ularni bajarilish tartibini almashtirish kabi amallarni ham bajarish mumkin.
MS Power Point 2010 Animatsiya po obraztsu funksiyasiga ega bo'lib, uning vazifasi biror obyektga o'rnatilgan animatsiya nusxasini boshqa obyektga ham qo'llashdan iborat. Ya’ni boshqa obyektga shu animatsiyani boshqatdan o'rnatib o'tirmasdan uning nusxasini qo'llash mumkin.
MS Power Point 2010da yangi animatsiyalar o'rnatish
Endi slayddagi har bir obyektga animsiya o'matish ketma-ketligini bajarilishini ko'rsatib o'tamiz.
Animatsiya o'rnatiladigan slaydga o'ting.
Animatsiya o'rnatiladigan obyektni tanlang.
Animatsiya vkladkasidagi animatsiya panelndan biror animatsiyani tanlang va shu harakatni slaydda bajarilishini kuzating.
Parametri effektov tugmasi yordamida unu yanada takomillashtitishga harakat qiling.
Agar bu animatsiya sizni qanoatlantirmasa shu o'byektga qo'shimcha boshqa animatsiyalardan bir yoki bir nechtasini qo'llashingiz mumkin.
Buning uchun animatsiya vkladkasidagi Dobavit animatsiyu tugmasini bosing. Animatsiya ko'rinishlari ifodalangan oyna ochiladi.
Sichqonchako'rsatkichibilanbiroranimatsiyako'rinishinitanlangvashuharakatnislayddabajarilishinikuzating. Maqul bo'lgan harakatni qoldiring va navbatdagi harakatga o'ting.
Shu yerning o'zida tasmadagi Parametri effektov tugmasi yordamida animatsiyaga qo'shimcha harakatlar kiritishingiz mumkin.
|
| |
Taqdimotni o'tishlar (Perexodi) va mavzular (Temi) bilan boyitish

|
Taqdimotni o'tishlar (Perexodi) va mavzular (Temi) bilan boyitish
|
bet | 3/3 | Sana | 22.12.2023 | Hajmi | 236 Kb. | | #126427 |
Bog'liq 2-laboratoriya. Power Point 2016 dasturi yordamida annimatsiya va rasm matnlar o\'rnatish4. Taqdimotni o'tishlar (Perexodi) va mavzular (Temi) bilan boyitish
Agar siz anchadan buyon taqdimotlar yaratish bilan shug'ullanib yurgan bo'lsangiz, u holda bir slaydni yopib boshqasini ochish uchun o'tishlar (Perexodi) ishlatilishidan xabaringiz bo'lsa kerak. Bu ishni MS Power Point 2010da yanada jonliroq chiqishiga katta e’tibor berilgan.
Bir slayddan boshqasiga o'tish vaqtida tovush chiqarish (masalan: qarsaklar, suvni shildirashi va boshqalar) effektidan foydalanish ayrim hollarda tinglovchilarda yaxshi fikriar pado bo'lishiga olib kelishi mumkin.
Bunday o'tishlarni har bir slaydga alohida yoki barcha slaydlarga birvarakayiga joylashtirish mumkin.
MS Power Point 2010da bir slayddan boshqasiga o'tishlar o'rnatish
Endi bir slayddan boshqasiga o'tish effektini o'rnatish ketma-ketligini bajarilishini ko'rsatib o'tamiz.
Bir slayddan boshqasiga o'tish effektini o'rnatmoqchi bo'lgan taqdimotingizni oching.
Tasmaning Perexodi vkladkasidagi Perexod кetomu slaydu panelidagi o'tishlar ko'rinishlaridan birortasini tanlang.
O'zingizga yoqqan o'tishlardan birortasini tanlamaguningizcha yuqoridagi ishni takroriayvering.
Tanlagan o'tishingizga qo'shimcha parametrlar kiritish uchun Parametri effektov tugmasidan foydalaning.
Agar о’tishga qо’shimcha ravishda tovush effekti joylashtirmoqchi bо’lsangiz, u holda tasmadagi Zvuk tugmasida joylashgan biror tovushdan foydalanishingiz mumkin. Quyidagich tovushlar mavjud: qarsaklar, baraban, blaster, shamol, granata, portlash va hokazo.
O’tish vaqtini о’zgartirish uchun Dlitelnost tugmasidan foydalaning.
Shu tanlagan о’tish effekti va uning parametrlarini barcha slaydlar uchun birday bо’lishini xoxlasangiz Primenit коvsem tugmasini tanlang.
O’tishlardan birini о’matganingizdan sо’ng, uni yana bir bor ijro etib kо’ring. Buning uchun tasmadagi Perexodi vkladkasining Prosmotr tugmasini bosish kerak. Tanlagan xatakatingiz sizni qoniqtirsa navbatdagi slaydga о’tib yuqorida keltirilganlarni takrorlash kerak. Agar shu tanlagan harakatingizni hamma slaydlar uchun umumiy bo'lishini xoxlasangiz 7 punktda keltirilgan amalni bajaring.
Nazorat uchun savollar:
MS Power Pointning vazifasi nima?
Namoyish nima?
Slayd deb nimaga aytiladi?
Animatsiya nima?
MS Power Point 2010da tayyoriangan taqdimotni qanday formatlarda saqlash mumkin?
MS Power Pointda slaydga video fayllar qanday joylashtiriladi?
Taqdimotni qanday chop etiladi?
|
| |
Kompetentlik” (ingl. “competence” – “qobiliyat”) – faoliyatda nazariy bilimlardan samarali foydalanish, yuqori darajadagi kasbiy malaka, mahorat va iqtidorni namoyon eta olish hisoblanadi

|
Kompetentlik” (ingl. “competence” – “qobiliyat”) – faoliyatda nazariy bilimlardan samarali foydalanish, yuqori darajadagi kasbiy malaka, mahorat va iqtidorni namoyon eta olish hisoblanadi
|
bet | 1/5 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 85,5 Kb. | | #255577 |
Bog'liq ПККР модули тест саволлари
1
|
“Kompetentlik” tushunchasining lo‘g‘aviy ma’nosi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
“Kompetentlik” (ingl. “competence” – “qobiliyat”) – faoliyatda nazariy bilimlardan samarali foydalanish, yuqori darajadagi kasbiy malaka, mahorat va iqtidorni namoyon eta olish hisoblanadi.
|
2
|
“Kompetentlik” pedagogik kategoriya sifatida ta’lim sohasiga qaysi fan ilmiy izlanishlari natijasida kirib kelgan?
“Kompetentlik” pedagogik kategoriya sifatida ta’lim sohasiga psixologik ilmiy izlanishlar natijasida kirib kelgan
|
3
|
Mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi nima deb ataladi?
Kasbiy kompetentlik
|
4
|
“Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olishi” qaysi kompetentlikning mazmuni hisoblanadi?
Ijtimoiy kompetentlik
|
5
|
“Pedagogik jarayonda sog‘lom psixologik muhitni yarata olish, talabalar va ta’lim jarayonining boshqa ishtirokchilari bilan ijobiy muloqotni tashkil etish, turli salbiy psixologik ziddiyatlarni o‘z vaqtida anglay olish va bartaraf eta olishi” qaysi kompetentlikning mazmuni hisoblanadi?
psixologik kompetentlik
|
6
|
Pedagogning kasbiy kompetentligi tarkibiy asoslari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Kompetentlik” (ingl. “competence” – “qobiliyat”) – faoliyatda nazariy bilimlardan samarali foydalanish, yuqori darajadagi kasbiy malaka, mahorat va iqtidorni namoyon eta olish hisoblanadi
|
Toshkent 2023 1-Тажриба иши. "Маълумотларни оддий созланган турлари"

|
Toshkent 2023 1-Тажриба иши. "Маълумотларни оддий созланган турлари"
|
bet | 1/3 | Sana | 19.05.2024 | Hajmi | 381,24 Kb. | | #244429 |
Bog'liq mta 1-amaliy ish husniddin
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi Toshkent Axborot Texnologiyalari Universiteti
Ma’lumotlar tuzilmasi va algoritmlar
Amaliy ish 1 2 3
Guruh: 028-21
Topshirdi: G’ayratov Husniddin
Toshkent - 2023
1-Тажриба иши. "МАЪЛУМОТЛАРНИ ОДДИЙ СОЗЛАНГАН ТУРЛАРИ"
1-variant
Ишдан мақсад: Маълумотларни оддий турларини ўрганиш ва уларни тадқиқ қилиш.
Қўйилган масала: C++ тилида бутун, ҳақиқий, белгили, мантиқий турдаги маълумотларни эълон қилиш ва уларга доир мисолларни дастурини ишлаб чиқиш .
Иш тартиби:
Тажриба иши тавсифини ўрганиш;
Берилган топшириқни дастури алгоритмини ишлаб чиқиш;
С++ тилида дастурни яратиш;
Дастурни ишлатиш;
масалани ечиш;
хисоботни тайёрлаш.
Топшириқ.
Вариантлар:
Берилган сонлар кетма-кетлигидаги максимал ва минимал элемeнтларни ўрнини алмаштиринг.
#include
#include
// Funksiya prototiplari
void almashtir(std::vector& sonlar, int poz1, int poz2);
int indexMax(std::vector& sonlar, int boshlangich, int oxirgi);
int indexMin(std::vector& sonlar, int boshlangich, int oxirgi);
int main() {
// Sonlar ketma-ketligi
std::vector sonlar = {5, 2, 7, 2, 8, 5, 9, 1, 7};
// Boshlang'ich ketma-ketligi
std::cout << "Boshlang'ich sonlar: ";
for (int son : sonlar) {
std::cout << son << " ";
}
std::cout << std::endl;
// Maksimal va minimal elementlarni o'rnini almashtirish
int pozMax = indexMax(sonlar, 0, sonlar.size() - 1);
int pozMin = indexMin(sonlar, 0, sonlar.size() - 1);
// Almashtirish
almashtir(sonlar, pozMax, pozMin);
// Natija chiqarish
std::cout << "Maksimal va minimal elementlarni almashtirgandan so'ng: ";
for (int son : sonlar) {
std::cout << son << " ";
}
std::cout << std::endl;
return 0;
}
// Almashtirish
void almashtir(std::vector& sonlar, int poz1, int poz2) {
int temp = sonlar[poz1];
sonlar[poz1] = sonlar[poz2];
sonlar[poz2] = temp;
}
// Maksimal elementni indeksini qaytarish
int indexMax(std::vector& sonlar, int boshlangich, int oxirgi) {
int pozMax = boshlangich;
for (int i = boshlangich + 1; i <= oxirgi; ++i) {
if (sonlar[i] > sonlar[pozMax]) {
pozMax = i;
}
}
return pozMax;
}
// Minimal elementni indeksini qaytarish
int indexMin(std::vector& sonlar, int boshlangich, int oxirgi) {
int pozMin = boshlangich;
for (int i = boshlangich + 1; i <= oxirgi; ++i) {
if (sonlar[i] < sonlar[pozMin]) {
pozMin = i;
}
}
return pozMin;
}
|
| |
K reativ yondashuv – Kreativlik - Mavzu: pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv. (4 soat)

|
Mavzu: pedagogning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga yangicha yondashuv. (4 soat)
|
bet | 6/20 | Sana | 08.01.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #132311 |
Bog'liq Kompetentlik bo`yicha ma\'lumotlatK reativ yondashuv – Kreativlik (lot., ing. “create ” – yaratish, “creative” – yaratuvchi, ijodkor) – individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati
Zamonaviy pedagogikada “kreativ pedagogika” tushunchasi qo‘llanila boshlaganiga hali u qadar ko‘p vaqt bo‘lmadi. Biroq, o‘qitish jarayoniga innovatsion hamda ijodkorlik yondashuvlarini qaror toptirishga bo‘lgan ehtiyoj “Kreativ pedagogika”ning pedagogik turkum fanlar orasida mustaqil predmet sifatida shakllanishini ta’minladi. Ushbu predmet asoslarini pedagogika tarixi, umumiy va kasbiy pedagogika hamda psixologiya, xususiy fanlarni o‘qitish metodikasi, ta’lim texnologiyasi va kasbiy etika kabi fanlarning metodologik g‘oyalari tashkil etadi.
“Kreativ pedagogika” quyidagi ikki holatni kafolatlay olishi zarur:
1) pedagog-o‘qituvchilar tomonidan o‘quv fanlarini past o‘zlashtirayotgan va ularini o‘rganishni zerikarli deb hisoblayotgan talabalar e’tiborlarini fan asoslarini o‘zlashtirishga jalb etish;
2) talabalarda kreativ fikrlash va ijodiy faoliyat natijalarini rag‘batlantirishga xizmat qiladigan strategiya va vositalarni tavsiya etish orqali auditoriyada ulardan samarali foydalanishlari uchun imkoniyat yaratish.
O‘qituvchining ijodkorligi esa u tomonidan tashkil etiladigan kasbiy faoliyatni tashkil etishga ijodiy (kreativ) yondashuvida aks etadi. So‘nggi yillarda ushbu holat “pedagogik kreativlik” tushunchasi bilan ifodalanmoqda.
Pedagogik kreativlik– pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va tarbiya jarayonini samaradorligi ta’minlashga xizmat qiluvchi yangi g‘oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo‘lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati
“ Kreativlik” tushunchasi o‘zida madaniy xilma-xillikni aks ettiradi. G‘arb kishilari uchun kreativlik, umuman olganda, yangilik sanaladi. Ular kreativlik negizida noan’anaviylik, qiziquvchanlik, tasavvur, hazil- mutoyiba tuyg‘usi va erkinlik mavjud bo‘lishiga e’tiborni qaratadilar, Sharqliklar esa, aksincha, kreativlikni ezgulikning qayta tug‘ilish jarayoni, deb tushunadilar.
|
| |