nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
bet | 85/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki Azorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholaAdi.
Baholash usullari Yozma,og’zaki,savol-javb,munozara,test amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib,ular o’quv elementini o’zlashtirish Natijalarini aniqlashga imkon beradi.Azorat savollari va topshiriqlar quyidagi maqsadga hamohang bo’lishi lozim.
4. Tavsiya qilingan adabiyotlar
Hardy B. va boshq. ProfessioAllar uchun dasturlash. 3-Ashr. - SPb.: Piter, 2017 yil.
Deytel P., Deytel H., Wald A. Ishlab chiquvchilar uchuAndroid. 3-Ashr. - SPb.: Piter, 2016 yil.
Shieldt G. Java 8. To'liq qo'llanma. 9-Ashr: Per. ingliz tilidan - M .: MChJ "Uilyams" Ashriyoti, 2015 y.
Retabouil Sylvain, Android NDK. S / S : per da Android uchun dasturlar ishlab chiqish . ingliz tilidan Kiseleva A.N. - M.: DMK Press, 2012 yil.
Belova L. "Maksimovna Zamonaviy noutbuk" Nashriyotchisi: Sputnik +, 2012 y
Jukov I. “Kompyuter va noutbuk! O'z-o'zini tushuntirish uchun ajoyib qo'llanma. Hammasi batafsil va "javonlarda" nashr etilgan: AST, 2020 yil
Solomenchuk V. "PC Hardware 2012" nashriyoti: BHV-Peterburg, 2012
Skott Myuller “Kompyuterni yangilash va ta'mirlash. 19-nashr "Nashriyotchi: Uilyams, 2011 yil
Tyunina N.A. “Kitob zamonaviy printerlari. Foydalanish va ta'mirlash sirlari "Nashriyotchi: SOLON-PRESS, 2009 y
Kolisnechenko D. “Kompyuter. Ta'mirlash, yig'ish va modernizatsiya qilish bo'yicha ajoyib qo'llanma "Nashriyotchi : AST, 2010
Gazarov A. Yu. " Muammolarni bartaraf qilish va kompyuterni 100% o'z qo'llaringiz bilan ta'mirlash " Nashriyotchi : Piter, 2012 y.
Qo'shimcha adabiyotlar
G. Schildt Java 8: yangi boshlanuvchilar uchun qo'llanma, 6-Ashr: Per. ingliz tilidan - M .: MChJ "Uilyams" Ashriyoti, 2015 y.
Burry Burd, Android® Dasturchilar uchun Java® Dasturlash Dummies®, 2-Ashr. Ashr qilgan: John Wiley & Sons, Inc., 111-daryo ko'chasi, Xoboken, NJ 07030-5774, www.wiley.com. Mualliflik huquqi © 2017 John Wiley & Sons, Inc. tomonidan, Hoboken, Nyu-Jersi
Internet saytlari
https://printeros.ru
http://servicemode.ru/
https://printeru.info
http://www.startcopy.ru
http://texprints.ru
https://kakrig.com
https://termoplenka.net
https://www.bliz-servis.ru
https://shgs.ru
http://www.ziyonet.uz /
https://metanit.com/
https://startandroid.ru/
|
| |
Dastur nomi
  
Kasbiy faoliyatda matematika

|
Dastur nomi
Kasbiy faoliyatda matematika
|
bet | 5/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)Dastur nomi
|
Kasbiy faoliyatda matematika
|
Ajratilgan soat
|
100
|
Mavzular soni
|
39
|
Dasturning maqsadi
|
Oliy matematika kommunikativ kompetensiyasi – o‘rganilayotgan matematika bo‘yicha egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni muloqot jarayonida qo‘llash qobiliyatni rivojlantirish O‘quvchilarning kundalik, ilmiy va kasbga oid sohalarda faoliyat olib borishi uchun matematika kommunikativ kompetetsiyasini shakllantirish.
|
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari
|
1.O‘zi va sohaviy ma’lumotlarni erkin xisoblay oladi.
2.Chet el korxonalari bilan bitimga kelishuv, ishga kirish va faoliyat jarayonida matematik bilim va ko‘nikmalarini qo‘llab biladi.
3. Matematikada xisob kitob hamda ma’lumotlar manbalari bilan ishlay oladi va kasbiy sohaga oid ma’lumotlarni taqdimotini qilib biladi.
4.Elektrenergetik ishlari bo‘yicha umumiy tushunchalarni xisob-kitob qila oladi.
|
Bilimlar
|
Tinglab tushunish, xisoblash va yozish ko‘nikmasiga doir mashqlarni bajara olish.
Xisob-kitob qila olish.
Muloqotni olib borishda og‘zaki xisob-kitobda foydalana olish.
Elektrenergetika ishlaridaxisob-kitob qilish
Elektrenergetikada o‘lcham, kattaliklarni bilish.
|
Ko‘nikmalar
|
Tinglab tushunish, xisoblash va yozish ko‘nikmasiga doir mashqlarni bajara olish.
Xisob-kitob qila olish.
Muloqotni olib borishda og‘zaki xisob-kitobda foydalana olish.
Kasbiy faoliyatda ishlarida xisob-kitob qilish, o‘lcham, kattaliklarni bilish.
Axborot kommunikatsiya texnologiyalari, ofis texnikasi va hujjatlari, internet vositalaridan erkin foydalana olish.
|
|
|
| |
29 - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning

O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning
5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim. 4. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati: Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining nutqi. // Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, №11. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 11 avgustdagi “Ta’lim muassasalarida chet tillarini o‘qitishning sifatini yanada takomillashtirish chora - tadbirlari to‘g‘risida”gi 610-sonli qarori. 3. Maja Olejniczak. Series editor David Bonamy. English for Information Technology. Vocational English Course Book 4. Bakieva G, Irisqulov A, Rashidova F, Tillayeva N, Karimova Z, Tursunboyeva S, Norova D, Djaloldinova M, Mamanabiyeva D. “English B 1” Student`s book. Part 1, 2, 3. Thrind Edition Jon Marks. Computers & Information Technology. Check your English vocabulary for. Download 3,6 Mb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning
|
Asosiy adabiyotlar - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning

|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning
|
bet | 14/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)Asosiy adabiyotlar
H.A Nosimov,D.D To’raqulov,J.H.Husanov “Matematikadan praktikum”
Toshkent “Ilm Ziyo” 2004 yil A.Abduhamidov,H.Nosimov,U.Nosirov,J.Husanov. “Algebra va matematik analiz asoslaridan masalalar to’plami” I-II qism “Sharq” nashriyot-manbaa Toshkent 2001 y H.M Sayfullayeva “Geometriya” Toshkent “O’qituvchi”2002y 170-dona
I.Isroilov, Z.Pashayev. Geomitriyadan masalalar to’plami “O’qituvchi”2003y 122dona
AMeliqulov, P Qurbonov,P.Ismoilov “Matematika I-II qism” “O’qituvchi”2003y R.H Vafoyev, J.H Husanov,K,H Fayziyev,YU.Y.Hamroyev “Algebra va matematik analiz asoslari” “O’qituvchi”2001y
Qo‘shimcha adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947-son «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida»gi farmoni.
Claudio Canuto, Anita Tabacco. Mathematical Analysis I, II. Springer-Verlag Italia, Milan 2015, 2010.
Y. Suhov, M. Kelbert. Probability and Statistics by Example. 2nd edition. United Kingdom. University printing house, Cambridge CB2 8BS, 2014.
Piskunov N.S. Differensialьnoe i integralьnoe ischislenie dlya VTUZov. 2 chastyax -M.: Nauka, 2001.
CHernenko V.D. Vыsshaya matematika v primerax i zadachax. Uchebnoe posobie dlya vuzov. – SPb.: Politexnika, 2003. – 703 s.
V.E. Gmurman. Rukovodstvo k resheniyu zadach po teorii veroyatnostey i matematicheskoy statistike. –M.: Vыsshey shkola, 2004.
P. Minorskiy. Sbornik zadach po vыsshey matematike. FIZMATLIT 2010.
Juraev T.J., Xudoyberganov R.X., Vorisov A.K., Mansurov X. Matematika asoslari. 1 va 2 qism. –T. O‘zbekiston, 1995, 1999.-290b.
Axborot manbalari
www.ziyonet.uz
www.edu.uz
www.google. uz
www.gov.uz
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
|
| |
VI. Matematik analizga kirish. Bir o‘zgaruvchili funksiyaning differensial hisobi

VI. Matematik analizga kirish. Bir o‘zgaruvchili funksiyaning differensial hisobi
12.
|
O‘zgaruvchi va o‘zgarmas miqdorlar.
|
To‘plamlar va ular ustida amallar. Mantiqiy amallar. Ketma-ketlikning limiti. Funksiya tushunchasi. Funksiyaning limiti.
|
2
|
N
|
2
|
13.
|
Limitilar haqida asosiy teoremalar.
|
Bir tomonlama limitlar. CHeksiz kichik va cheksiz katta miqdorlar. Birinchi va ikkinchi ajoyib limitlar.
|
4
|
N, A
|
2
|
14.
|
Funksiyaning uzluksizligi.
|
Funksiyaning uzilish nuqtalari va ularning turlari. Hosilaning ta’rifi, uning geometrik va mexanik ma’nosi. Funksiyaning differensiallanuvchanligi.
|
4
|
N, A
|
2
|
15.
|
Differensiallashning asosiy qoidalari.
|
Elementar funksiyalarning hosilalari. Oshkormas va parametrik ko‘rinishda berilgan funksiyaning hosilalari. Giperbolik funksiyalarning hosilalari. Hosila jadvali. Murakkab funksiyaning hosilasi.
|
4
|
N, A
|
2
|
16.
|
YUqori tartibli hosilalar.
|
Ikkinchi tartibli hosilaning mexanik ma’nosi. Hosilaning tadbiqlari. Funksiyaning differensiali. YUqori tartibli differensiallar. Differensiallardan taqribiy hisoblashlarda foydalanish.
|
2
|
A
|
1
|
17.
|
Differensiallanuvchi funksiyalar haqida ba’zi bir teoremalar.
|
Egri chiziqqa urinma va normal tenglamasi. Lopital qoidasi.
|
2
|
A
|
1
|
18.
|
Funksiyaning monotonligi, kritik va ekstremum nuqtalari.
|
Funksiya grafigining botiqligi va qavariqligi, burilish nuqtalari, asimtotalari. Funksiyani to‘la tekshirish. Differensial hisobning amaliy masalalarda qo‘llanilishi.
|
4
|
N,A
|
2
|
|
Internet manbalari - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning

|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning
|
bet | 4/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)Internet manbalari
1.http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/listening
2.http://www.usc.edu/dept/education/CMMR/CMMR BTSA home.html#Resources Begin ningTeachers
3.http://www.teachermentors.com/MCenter%20Site/BegTchrNeeds.html
4.http://www.inspiringteachers.com/
5.http://teachnet. org/ntpi/research/prep/Cooper/http://www. alt- teachercert.org/Mentoring.htm1
www. examenglish. com
6.http://www.teachingenglish.org.uk/think/articles/listening
7.http://www.usc.edu/dept/education/CMMR/CMMR_BTSA_home.html#Resources_BeginningTeachers
8.http://www.teachermentors.com/MCenter%20Site/BegTchrNeeds.html
www.industr.ru/
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O’RTA MAXSUS PROFESSIONAL TA’LIMNING
5.52.01.01-Kompyuter injiniring
Kasbiy faoliyatda matematika fanidan
O’QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: Mutaxassis
O’quv rejadagi tartib raqami : 1.02
Ajratilgan soat : 100
Mang’it-2021
O'quv dasturi. Amudaryo muhandislik texnikumining o'quv-uslubiy Kengashining 2021 yil “4” yanvardagi 1 -son yig'ilishida maqullangan va Amudaryo muhandislik texnikumining 2021 yil “11 ” yanvardagi ____-son buyrug'i bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar:
|
|
Artikov O.
|
|
Amudaryo muhandislik texnikumining matematika fan oq’ituvchisi
|
|
|
|
|
|
Taqrizchilar:
|
|
O’teboyev D.
|
|
Qaroqalpoq Davlat Universiteti “Amaliy matematika” kafedra mudiri
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. O‘quv dasturi umumiy talablari
|
| |
Obyektlarni monitoring qilish tizimini loyhalash

Obyektlarni monitoring qilish tizimini loyhalash
Download
1,22 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
17.01.2024
Hajmi
1,22 Mb.
#139550
Download
1,22 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Obyektlarni monitoring qilish tizimini loyhalash
Download
1,22 Mb.
Matnni ko'rish
Xo‘jand davlat universiteti (Tojikiston) “Interpretation and researches” xalqaro jurnali (O‘zbekiston)

Xo‘jand davlat universiteti (Tojikiston) “Interpretation and researches” xalqaro jurnali (O‘zbekiston)
Download
0,53 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/3
Sana
08.02.2024
Hajmi
0,53 Mb.
#153142
Download
0,53 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Xo‘jand davlat universiteti (Tojikiston) “Interpretation and researches” xalqaro jurnali (O‘zbekiston)
Download
0,53 Mb.
Matnni ko'rish
Талабот барои ба расмият даровардани мақолаҳо

Талабот барои ба расмият даровардани мақолаҳо:
Матни мақолаҳо бояд дар шакли электронӣ, Times New Roman, андозаи
шрифт 14, фосилаи сатрҳо 1,5 см, саҳифаҳо 2 см аз боло ва поён, 3 см аз чап, 1,5
см аз рост. Ҳаҷми мақола набояд аз 3 саҳифа камтар бошад.
Номи мақола бо ҳарфҳои калон навишта шавад. Дар миёнаи сатри дуюм
номи муаллиф, насаб, ихтисос, рақами телефон (дараҷаи илмӣ ва унвон, ҷои
кор ва вазифа) пурра нишон дода шавад.
Пас аз сарлавҳаи мақола аннотатсия ва вожаҳои калидӣ дода мешаванд.
Ҳамаи иқтибосҳо дар қавсҳои мураббаъ оварда шуда, рақами силсила ва
саҳифаи адабиёт нишон дода мешавад [1, С.3]
Рӯйхати адабиёти истифодашуда дар охири матн оварда мешавад.
Maqolalarni rasmiylashtirish talablari

Maqolalarni rasmiylashtirish talablari:
1. Maqolalar matni elektron variantda, Times New Roman, 14 o‘lchamdagi
shrift kattaligida, satrlar oraligi 1,5 sm, sahifalar yuqori va pastdan 2 sm, chapdan 3
sm, o‘ngdan 1,5 sm qoldirilgan holda bo‘lishi shart. Maqola hajmi 3 betdan kam
bo‘lmasligi kerak.
2. Maqolaning nomi bosh harflar bilan yozilishi kerak. Ikkinchi qator o‘rtasida
muallifning ismi, sharifi, mutaxassisligi, bog‘lanish uchun telefon raqami (ilmiy
darajasi va unvoni, ish joyi) to‘liq ko‘rsatilishi lozim.
3. Maqolaning sarlavha qismidan keyin bir qator tashlab annotasiya va kalit
so‘zlar keltiriladi.
4. Barcha iqtiboslar kvadrat qavsda berilib, adabiyot tartib raqami va sahifasi
ko‘rsatiladi: [1, B.3]
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati matn oxirida beriladi.
Маҷаллаи байналмилалии “Interpretation and researches”
Муассисаи давлатии таълимии
“Донишгоҳи давлатии Хуҷанд ба номи академик Бобоҷон Ғафуров”
Мактуби иттилоотӣ
Бо мақсади инъикоси васеи натиҷаи дастовардҳои илмии ҳайати
профессорону омӯзгорон, муҳаққиқон, докторантон, олимони ҷавон,
магистрантон ва донишҷӯён санаи 15-уми феврали соли 2024 дар ҳамкорӣ бо
Маҷаллаи байналмилалии “Interpretation and researches” ва МДТ “Донишгоҳи
давлатии Хуҷанд ба номи академик Бобоҷон Ғафуров” конференсияи илмии
байналмилалй «Муаммоҳои илму фан аз нигоҳи муҳаққиқон» баргузор
мегардад.
Конференсия мақолаҳои илмиро дар самтҳои зерин қабул менамояд:
❖ Масъалаҳои мубрами фанҳои дақиқ ва табиӣ;
❖ Масъалаҳои фанҳои иҷтимоӣ-гуманитарӣ;
❖ Дурнамои таҳқиқи фанҳои педагогӣ;
❖ Методҳои инноватсионии таълими фанҳои филологӣ.
Муҳлати пешниҳоди мақолаҳо: то 10 феврал.
Забонҳои расмии конференсия: тоҷикӣ, русӣ, англисӣ, ӯзбекӣ.
Конференсия санаи 15-уми феврали соли 2024 бо воситаи платформаи
Zoom тариқи фосилавӣ баргузор мешавад. Маводи конференсия санаи 15-уми
феврал ба сайти расмии
https://interpretationandresearches.uz/index.php/iar/issue/view/33
гузошта мешавад.
Ҳамаи мақолаҳо дар Google scholar индексатсия карда шуда, ба
муаллифон Сертификат дода мешавад.
Мақолаҳо дар муҳлати муқарраршуда ба Абдуллаев Равшанҷон (рақами
телеграмм +99891-152-93-14, Абдукаримов Ҷамолиддин рақами телеграмм
+992928320779 ё E.mail abdukarimov_1979@mail.ru) пешниҳод карда мешавад.
Мақолаҳои пешниҳодгардида аз ҷониби хайати
таҳририя ташхис ва дар асоси хулосаи онҳо ба маҷмуа
барои чоп дохил карда мешавад.
Пас аз қабули мақолаҳо муаллифон барои нашр ба
ҳар як саҳифаи мақола 15 сомонӣ пардохт менамоянд.
|
Laboratoriya ishining mazmuni va uning bajarilish tartibi

|
Laboratoriya ishining mazmuni va uning bajarilish tartibi
|
bet | 4/4 | Sana | 03.06.2024 | Hajmi | 2,2 Mb. | | #259786 |
Bog'liq 1 - laboratoriya (4)Laboratoriya ishining mazmuni va uning bajarilish tartibi
1. Shartli №292-001 havotaqsimlagichning model bo‘yicha tuzilishi bayon etilsin. [1 – 8] ishlar va mazkur ko‘rsatmalardan foydalanib, zarur rasmlar keltirilsin.
2. Havotaqsimlagich ishi o‘rganilganidan so‘ng, uning rejimlardan birida ishlashi qisqacha izohlab berilsin.
3. Havotaqsimlagich bilan stendda sinovlar o‘tkazish uslubiyoti o‘rganilsin, ularni o‘tkazish uchun stend va barcha zarur narsalar tayyorlansin.
4. Tegishli tartibda sinovlar o‘tkazilsin, zarur o‘lchov va qaydlar bajarilsin.
5. Laboratoriya ishi bo‘yicha xulosalar qilinsin.
Nazorat savollari:
Shartli №292 havotaqsimlagichi bundan avvalgilaridan nimasi bilan farqlanadi?
Shartli №292 havotaqsimlagichining xolatlarini sanab bering.
Shartli №292 havotaqsimlagichining asosiy qismlarini sanb o‘ting?
Sinovdan nima aniqlandi?
|
| |
Tuzilishi va ishlash prinsipi - Yo‘lovchi havotaqsimlagichining vazifasi, tuzilishi, ishlashi va uni sinovi Ishning maqsadi

|
Yo‘lovchi havotaqsimlagichining vazifasi, tuzilishi, ishlashi va uni sinovi Ishning maqsadi
|
bet | 2/4 | Sana | 03.06.2024 | Hajmi | 2,2 Mb. | | #259786 |
Bog'liq 1 - laboratoriya (4)Tuzilishi va ishlash prinsipi.
Shartli № 292-001 havotaqsimlagich magistral qismi, qopqoq va favqulodda tormozlanish tezlatgichidan iborat. SHartli № 292-061 kabi havotaqsimlagichdagi magistral ikki taraflama organ deb ataladi, chunki uning ishi tormoz magistrali va zaxira rezervuaridagi bosimlarni o‘zaro bog‘lanishiga asoslangan. SHartli № 292 havotaqsimlagich konstruksiyasi va ishining batafsil bayonini [1 – 8] ishlardan qarang. Shartli №292-001 havotaqsimlagichning zaryadlash va favqulodda xolatidagi ko‘rinishi 6.1 va 6.2-rasmlarda ko‘rsatilgan.
6.2. №292-001 yo‘lovchi havotaqsimlagichining xossalari
Havo taqsimlagich № 292-001 quyidagilarni ta’minlaydigan xossalarga ega:
- favqulodda tormozlanishda tormoz to‘lqinining tarqalish tezligi 190 m/s, xizmat tormozlanishida 120 m/s;
- turli uzunlikka ega bo‘lgan poezdlarda tormozlanish ravonligi;
- zaxira rezervuarlari zaryadkasining poezd uzunligi bo‘yicha 20 ta vagongacha ravon(tekis)lanishi;
6.1-rasm. Shartli №292-001 havotaqsimlagining zaryadka xolatidagi ko‘rinishi:
1- filtr; 2, 4, 6, 18, 19 – teshikchalar; 3-magistral porshen, 5-ishqalanuvchan tasma; buferli uskuna; zolotnikli vtulka; 9-porshen; ajralib ketuvchi klapan; drosselli teshik; 12-kamera; 13, 16, 21-kanallar; 14-bosh zolotnik; 15-o‘yimcha; 17-qayta ulash tiqini; 20-otsekli zolotnik; 22-qo‘shimcha razryadlash kamerasi.
6.2-rasm. Shartli №292-001 havotaqsimlagining favqulodda to‘xtatish xolatidagi ko‘rinishi:
1- magistarl porshen; 2-otsekli zolotnik;3-bosh zolotnik; 4-sterjen; 5, 11-prujina; 6, 18-o‘yimchalar; 7, 8, 14, 16, 17-kanallar; 9-bo‘shliq; 10-porshen; 12-ajralish klapani; 13-teshikcha; 15-qayta ulash tiqini.
- mashinist krani tutqichini 1-holatda bosh vagonlar zaxira rezervuarlariga ortiqcha yuk tushirmagan holda saqlash (tutib turish) imkoniyati;
- poezd tormozlarining uning uzunligidan qat’i nazar tez va ishonchli ishlashi;
- uzun tarkibli tarkiblarda bir tekis, asta-sekin tormozlanishi;
- yo‘lovchi vagonlarini yuk poezdlari tarkibiga qo‘shish imkoniyati;
Shartli №292-001 havotaqsimlagichning kamchiliklari ham bor: tormozlanish vaqtida zaxira rezervuarlarning qo‘shimcha zaryadlanish yo‘qligi, tormoz silindrlaridagi bosimning shtoklar chiqishiga bog‘liqligi, konstruksiyada ko‘p miqdorda rangli metallar va ishqalanib moslanishi kerak bo‘lgan detallar mavjudligi, tormoz to‘lqinining nisbatan past tezlikka egaligi.
|
| |
Windows 10-da oson ishlash uchun klaviatura yorliqlari - bet 3

|
Windows 10-da oson ishlash uchun klaviatura yorliqlari
|
bet | 3/3 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 45,39 Kb. | | #99628 |
Bog'liq Windows 10-da oson ishlash uchun klaviatura yorliqlariCTRL + C - oldindan tanlangan narsani nusxalash.
CTRL + V - Kopyalangan buyumni qo'ying.
CTRL + X - oldin tanlangan elementni kesib tashlang.
CTRL + Z - harakatni bekor qilish.
CTRL + Y - So'nggi amalni takrorlang.
CTRL + D - "savatga" joylashtirish bilan olib tashlash.
SHIFT + O'chirish - "Savatga" joylashtirmasdan to'liq olib tashlash, lekin oldindan tasdiqlash bilan.
CTRL + R yoki F5 - oyna / sahifani yangilash.
Keyingi maqolada asosan matn bilan ishlash uchun mo'ljallangan boshqa kalit birikmalar bilan tanishishingiz mumkin. Biz ko'proq umumiy kombinatsiyalarga o'tamiz.
Batafsil: Microsoft Word bilan ishlash uchun qulay tugmalar
CTRL + SHIFT + ESC - "Vazifa menejeri" ni chaqiring.
CTRL + ESC - "Boshlash" menyusiga qo'ng'iroq qiling.
CTRL + SHIFT yoki ALT + SHIFT (sozlamalarga qarab) - til tartibini o'zgartirish.
Shuningdek qarang: Windows 10-da til tartibini o'zgartiring
SHIFT + F10 - oldindan tanlangan element uchun kontekst menyusiga qo'ng'iroq qilish.
ALT + ESC - oynalarni ochish tartibida almashtirish.
ALT + ENTER - Oldindan tanlangan element uchun "Xususiyatlar" muloqot oynasini chaqirish.
ALT + bo'sh joy (bo'sh joy) - faol oynaning kontekst menyusiga qo'ng'iroq qilish.
Shuningdek qarang: Windows bilan qulay ishlash uchun 14 yorliq
Xulosa
Ushbu maqolada biz bir nechta klaviatura yorliqlarini ko'rib chiqdik, ularning ko'plari nafaqat Windows 10-da, balki ushbu operatsion tizimning oldingi versiyalarida ham ishlatilishi mumkin. Hech bo'lmaganda ulardan ba'zilarini eslab, siz kompyuter yoki noutbukda ishingizni sezilarli darajada osonlashtirasiz, tezlashtirasiz va optimallashtirasiz. Agar siz boshqa muhim, ko'pincha ishlatiladigan kombinatsiyalarni bilsangiz, ularni sharhlarda qoldiring.
|
| |
№292-001 yo‘lovchi havotaqsimlagichini sinash

6.3. №292-001 yo‘lovchi havotaqsimlagichini sinash
Zaryadlash bosimi 5,3 kgs/sm2.
1. ZR ning zaryadlanish vaqtini tekshirish.
Tekshirish KM tutqichining 2-holatida kran ochilish momentidan to 1,2 va 4,8 kgs/sm2 bosimiga erishilgan vaqtga qadar amalga oshiriladi. Natijalar quyidagicha yozib olinadi: 1,2 .... s dan, 4,8 s gacha esa ... dan. Texnik shartlarga ko‘ra zaryadlanish bosimi, mos ravishda, 25-35 va 130-160 s ga teng. Sinov natijalari texnik shartlarga qiyoslansin.
2. Magistral porshen sezgirligini bosimning pasayish qiymatiga ko‘ra tekshirish.
UR dagi bosimni xizmat tormozlanishi yordamida 5 dan 4,7 kgs/sm2 gacha pasaytirish.
Bu holda tormoz ishlab ketgan-ketmaganligi tekshirilsin.
TS dagi bosim ... kgs/sm ni tashkil qildi: texnik shartlarga ko‘ra u kamida 0,4 kgs/sm2 ga bo‘lishi shart.
3. To‘liq xizmat tormozlanishi.
Sinov TR va M dagi bosimni 1,5-1,7 kgs/sm2 ga pasaytirish bilan amalga oshiriladi;
TS dagi uzil-kesil bosimga erishilganidan so‘ng kran tutqichini SH 10 perekrisha holatida tutib turib, so‘ng qo‘yib yuborish bajarilsin. Natijalar 6.1-jadvalga yozib qo‘yilsin.
6.1-jadval
Tormozlanish rejimi
|
TS ning 3,5 kgs/sm2 ga qadar to‘lish vaqti, s
|
TS dagi uzil-kesil bosim, kgs/sm2
|
TS dagi bosimning 0,4 kgs/sm2 ga qo‘yib yuborilish vaqti, s
|
«K» poezdi ish rejimida
|
|
|
|
Uzun tarkibli poezd rejimida ishlash uchun «D»
|
|
|
|
«Tezlatgich ishga tushirilgan» (TIT-UV) rejimida ishlash uchun
|
|
|
|
Bosqichma-bosqich tormozlanish amalga oshirilsin. Birinchi bosqich 0,5 kgs/sm ga, undan keyingilari esa 0,3 va 0,4 kgs/sm ga va qo‘yib yuboriladi. TS dagi bosim 6.2-jadvalga yozib qo‘yiladi.
6.2-jadval
Bosim
|
kgs/sm2 larda ifodalangan bosim bosqichlari
|
1-chi
|
2-chi
|
3-chi
|
Qo‘yib yuborish
|
Magistralda
|
4,5
|
4,2
|
3,8
|
5
|
TS da
|
|
|
|
|
Olingan natijalar mazkur rasmga bosqichma-bosqich tormozlanishlar va to‘liq qo‘yib yuborish diagrammasi sifatida tasvirlansin.
4. Favqulodda tormozlanish (6.2-rasm).
TR va M dagi bosim 5 dan kgs/sm2 gacha pasaytirilsin va kran tutqichi III holatga o‘tkazilsin. TS dagi yakuniy bosimga erishilganidan keyin kran tutqichini perekrish holatida 10 s tutilsin va qo‘yib yuborish bajarilsin. Natijalar 6.3-jadvalga yozib qo‘yilsin.
6.3-jadval
Tormozlanish rejimlari
|
TS ning 3,5 kgs/ sm2 ga qadar to‘lish vaqti, s
|
TS dagi uzil-kesil bosim, kgs/sm2
|
TS dagi bosimning 0,4
kgs/sm2 ga qadar qo‘yib yuborish vaqti, s
|
K
|
|
|
|
D
|
|
|
|
UV
|
|
|
|
“K” rejimida TS ning 3,5 kgs/sm ga qadar to‘lish vaqti 5-7 s, "D" va "UV" rejimlarida esa – 12-16 s bo‘lishiga yo‘l qo‘yiladi. 0,4 kgc/sm2 bosimga qadar qo‘yib yuborish vaqti rejimlarga muvofiq ravishda 9-12 va 19-24 s bo‘lishiga yo‘l qo‘yiladi.
Javob bering: VR bu talablarga muvofiq keladimi?
6.1 va 6.3-jadvallar ma’lumotlari bo‘yicha PST va ET da TS ning to‘lish diagrammalari chizilsin.
|
Suv resurslarini nazorat qilish va boshqarishda zamonaviy kontrollerlarni qo’llashni loyhalash

|
Suv resurslarini nazorat qilish va boshqarishda zamonaviy kontrollerlarni qo’llashni loyhalash
|
bet | 1/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 25,17 Kb. | | #235347 |
Bog'liq diplom ishi
Suv resurslarini nazorat qilish va boshqarishda zamonaviy kontrollerlarni qo’llashni loyhalash
Mundarija:
Kirish
I BOB. Suv resurslari va ularni taqsimlash tizimlari.
O’zbekistonda qishloq ho’jaligi, suv ta’minoti.
Farg’ona vodiysi ekinzorlari sug’orish tizimlari
Qishloq ho’jaligida suv taqsimotini taminlashda o’lshov vositalari
II BOB. Texnologik jarayonlarni boshqarish kontrollerlari, datchiklari va mehanizimlari
2.1 Mitsyubishi kontrolleri va imkoniyatlari
2.2 Suvsathini o’lchashda ultra tovushli datchigi va uni o’rnatish tehnologiyalari
2.3 Suv miqdorini boshqarish uchun mexanizim majmualari
III BOB. Andijon suv taqsimlash inshoatini zamonaviy kontrollerlar yordamida boshqarishni loyhalash
3.1 Tizim uchun zaruriy tehnik qurilmalar
3.2 Boshqarish tizimi struktura sxemasi
3.3 Tizimni dasturiy taminoti
3.4 Tizimning boshqarish yo’riqnomasi
IV Xulosa
V Adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi qishloq xo‘jaligini rivojlantirishning 2020 — 2030-yillarga mo‘ljallangan
strategiyasi
1-bob. Umumiy qoidalar
O‘zbekiston Respublikasi qishloq xo‘jaligi va oziq-ovqat tarmog‘ini istiqbolda barqaror rivojlantirish sohada davlat siyosatini yangicha yondoshuvlar asosida yuritishni talab qilmoqda. O‘zbekiston Respublikasi qishloq xo‘jaligini rivojlantirishning 2020 — 2030-yillarga mo‘ljallangan strategiyasi (keyingi o‘rinlarda — Strategiya) ushbu vazifalarni amalga oshirishga xizmat qiladi.
Mazkur Strategiyaning asosiy maqsadi qishloq xo‘jaligi va oziq-ovqat tarmog‘ining raqobatbardoshligini oshirishga qaratilgan islohotlarni yanada chuqurlashtirishda davlat siyosatini tubdan takomillashtirishga yo‘naltirilgan bo‘lib, quyidagi ustuvor yo‘nalishlarni qamrab oladi:
aholining oziq-ovqat xavfsizligini ta’minlash;
qulay agrobiznes muhitini va qo‘shilgan qiymat zanjirini yaratish;
soha boshqaruvida davlat ishtirokini kamaytirish va investitsiyaviy jozibadorlikni oshirish;
tabiiy resurslardan oqilona foydalanish va atrof-muhit muhofazasini ta’minlash;
davlat boshqaruvining zamonaviy tizimlarini rivojlantirish;
tarmoqni qo‘llab-quvvatlashga yo‘naltirilgan davlat xarajatlarini bosqichma-bosqich diversifikatsiya qilish;
qishloq xo‘jaligida ilm-fan, ta’lim, axborot va maslahat xizmatlari tizimini rivojlantirish;
qishloq hududlarini rivojlantirish;
tarmoq statistikasining shaffof tizimini ishlab chiqish.
Qishloq xo‘jaligining rivojlanishi mazkur Strategiyaning 1- va 2-ilovalarida belgilangan asosiy ko‘rsatkichlar va indikatorlarga erishishga asoslanadi.
Strategiyani amalga oshirish yo‘nalishlari bo‘yicha har yili 1-dekabrga qadar kelgusi yilga mo‘ljallangan dastur ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.
|
| |
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash - bet 6

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 6/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- yer osti va yer usti suvlarining holati;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- o‘simlik va hayvonat dunyosining holati;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- aholining sog‘ligi va boshqa ma’lumotlar, ekologik holatlarga baho berishga yordam beruvchi holatlar.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.1.2. Siz yashab turgan mikrorayon xarakteristikasi
Bunda ekologik xavfni keltiruvchi manbani aniqlash:
- yaqin joylashgan sanoat korxonasi
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
| |
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash - bet 7

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 7/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org_____________________________________________________________________________
- ahlatxona
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- transprot magistrali
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- shovqin hosil qiluvchi manbalar
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- elektromagnit va radiatsiya ifloslanish
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Siz o‘z yashab turgan rayonigizagi shamol chambaragini (roza vetrov) bilasizmi, sanoat korxonasidan keladigan iflos havo uyingiznig qaysi qismi ta’siri ostida bo‘ladi.
_____________________________________________________________________________
|
| |
Topshiriqni bajarish uchun misol - Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 3/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org1.2. Topshiriqni bajarish uchun misol
Misol. Quyidagi parametrlar asosida (xonani uzunligi l=4,0 m; xonani kengligi n=2,0 m; xonani balandligi h=3,0 m. yonilg‘I og‘irligi m=12 kg; yonish koefitsienti k=0,8; Ψ1=0,1 to‘liq yonib ulgurmagan (CO hosil qiluvchi) uglerod miqdoriga javob beruvchi koefitsient; Ψ2=0,15 ikkilamchi jaryonda CO hosil bo‘lishiga javob beruvchi koefitsient. T1=400C=313K; P=780mm.rt.st.) yog‘och, ko‘mir yoki boshqa turdagi yonilg‘ilarni yopiq xonada to‘liq yonishida xonananing qaysi balnadligida is gazini to‘planishini va is gazi qanday xajimni egallashini toping. Sodda qilib aytganda, uglerod oksidi yuqori qismida joylashgan va boshqa gazlar bilan aralashmaydi deb taxmin qilamiz.
Hisoblash: Barcha yoqilgan yoqilg'ini toza uglerod deb taxmin qilamiz. Uning miqdori yonish koeffitsienti bilan yoqilg'i massasi mahsuloti bilan aniqlanadi:
(1.5)
yoki
Yoqilg‘ini yonishi parallel holda ikkita jarayonda boradi:
(1.6)
(1.7)
Karbonad angidrid bir qismi cho‘g‘langan ko‘mir bilan ikkilamchi reaksiyaga kirishadi:
(1.8)
(1.6) da keltirilgan reaksiyada qatnashadigan uglerodning massasi quyidagiga teng:
(1.9)
yoki
(1.7) da keltirilgan reaksiyada qatnashadigan uglerodning massasi quyidagiga teng:
(1.10)
yoki
CO ni hosil qiluvchi uglerodning umumiy massasi quyidagiga teng:
(1.11)
yoki
Osonlashtirish maqsadida is gazini hosil bo‘lish jarayonini (1.7) dagi reaksiya bo‘yicha olib borilmoqda deb hisoblaymiz. Kimyoviy reaktsiyaga jalb qilingan massalarning nisbati asosida (1.1-vazifani echish uchun tushuntirishlarga qarang), hosil bo’lgan uglerod oksidining massasini topamiz.
(1.12)
yoki .
(CO ni molekular og‘irligini uglerod va kislorod atom og‘irligi yig‘indisidek topamiz; (1.7) tenglamadagi CO va C dan oldingi koeffitsientlar bir-birini bekor qiladi).
Normal sharoitlarda ushbu miqdordagi uglerod oksidi olinadigan hajm qo’yidagich hisoblanadi:
yoki 4,480 m3.
(CO ning bir mol massasi - 0,028 kg; normal sharoitda bir mol gaz egallagan hajmi - 22,4 litr, 1.1 vazifani echish uchun tushuntirishlarga qarang).
Birlashtirilgan gaz qonunining tenglamasiga binoan biz T = 313K darajasida uglerod oksidining haqiqiy hajmini topamiz:
(1.13)
Bu yerda
Xonaning maydoni
Uglerod oksidi bilan to'ldirilgan zonaning balandligini aniqlaymiz:
Ko‘rinib turibtiki xonada is gazi miqdori meyordan yuqori yoki
Javob: uglerod oksidi bilan to'ldirilgan zona 2,375 metrdan yuqori.
№ variant
|
m, kg
|
T1, 0C
|
P1, mm.rt.st.
|
K
|
Ψ1
|
Ψ2
|
l, m
|
n, m
|
h, m
|
|
23
|
56
|
781
|
0.8
|
0.15
|
0.2
|
3
|
3
|
3
|
2.1)
yoki
yoki
yoki
yoki
yoki
yoki 12.021 m3.
Bu yerda
Ko‘rinib turibtiki xonada is gazi miqdori meyordan yuqori yoki
|
| |
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash - bet 9

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 9/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org_____________________________________________________________________________
Bu joylarda avval nima bo‘lgan?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Tuproq, o‘simlik va hayvonat dunyosi.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Qanday o‘simliklar uy atrofida va tomarqangizda uchraydi.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Uyingiz atrofini qanday tuproq qoplami bilan qoplangan (tabiiy, sun’iy yoki sochma tuproq; qurilish qoldiq chiqindilari)?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
| |
-topshiriq - Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 4/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org1.3-topshiriq. Topshiriq Talabaning turar joyidagi ekologik holat
1.3.1. Turar joyning umumiy ta’rif-tafsifi
Bu yerda uyingizni qaerda joylashganini (aholi turar joyi, chekka tuman, shahar, ularni geografik joylashuvi).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Shu rayonni kartada qismini yoki mikroroyon planini qo‘shib ko‘rsating.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
| |
Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi

|
Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi
|
bet | 14/113 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 0,99 Mb. | | #256811 | Turi | Referat |
Bog'liq Tarix” kafedrasi “manbashunoslik va tarixshunoslik”Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi va uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi
Manbashunoslik va tarixshunoslik fani umumkasbiy fan hisoblanib, 5-6 semestrlarda o’qitiladi. Dasturni amalga oshirish o’quv rejasida rejalashtirilgan O’zbekiston tarixi, arxivshunoslik, arab, fors tillari, Eski o’zbek yozuvi, xronologiya va metrologiya fanlaridan yetarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi kerak.
Fanning ishlab chiqarishdagi o’rni
O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 27 iyulda «O’zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi tarix instituti faoliyatini takomillashtirish to’g’risida»gi qarorida O’zbek xalqi va uning davlatchiligini tarixini xolisona o’rganishning ilmiy asoslarini shakllantirish, tadqiqotlarni zamonaviy talablar darajasiga ko’tarish, davlatchiligi haqqoniy tarixini tarixiy manbalar, asarlar, tadqiqotlar asosida o’rganish vazifasi belgilangan. Ularni tadqiq qilish, o’rganish orqali ko’plab ma’lumotlarni qo’lga kiritishimiz mumkin.
Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va
pedagogik texnologiyalar
Talabalarning manbashunoslik va tarixshunoslik fanlarini o’zlashtirishlari uchun o’qitishning ilg’or usullari foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o’zlashtirishda darslik, o’quv va uslubiy qo’llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, eletron materiallar, virtual stendlar,jadvallardan foydalaniladi.
Dasturda berilgan mavzular ma’ruza, seminar shaklida olib boriladi. SHuningdek, fanning dolzarb masalalari mustaqil ish sifatida talabalarga o’zlashtirish uchun beriladi. Fan zamonaviy pedagogik texnologiyaning «bumerang», «aqliy hujum» singari uslublari orqali darslar olib boriladi.
Talabalar bilimiga qo`yiladigan talablar
“Manbashunoslik” fani bo`yicha talaba 5- semestr mobaynida
36 soatlik auditoriya ta’limini olishadi.Talaba 5- semestrda 36 soat, haftasiga 2 soatdan, 18 soat ma’ruza, 18 soat amaliy seminar o`tkazadilar, semestr davomida 5 marta joriy nazorat (JN) topshiradi. Semestr yakunida (YAN) bo`ladi.
|
| |
Sharq qo’lyozmalari xazinalari

Sharq qo’lyozmalari xazinalari
Qo’lyozma asarlar tarixidan va ularning hududiy qamrovi. Arab tilidagi yozma meros va uning tarqalishi. qo’lyozmalarning jahon bo’ylab tarqalish sabablari. Sharq qo’lyozmalarining Yevropaga tarqalishi. Sharq qo’lyozmalarining turli mamlakatlardagi miqdoriy ko’rsatkichi. qo’lyozmalar xazinalari: Misr, Eron, Buyuk Britaniya, Germaniya, Turkiya, Rossiya, O’zbekiston. Sharq qo’lyozmalarini tavsiflash va kataloglar chop etilishi tarixidan. O’zbekiston Fanlar Akademiyasi Sharqshunoslik instituti Sharq qo’lyozmalari xazinasi.
O’rta Osiyoning IX-XV asrlar tarixiga oid yozma manbalar
O’rta Osiyo tarixi aks etgan IX-XV asrlarda yozilgan arab tilidagi yozma manbalar: al-Madoiniy «Axbor al-xulafo», al-Ya’qubiy «Kitob al-buldon», Balazuriy «Kitob futuh al-buldon», Tabariy «Tarix ar-rusul va-l-muluk», Ibn Fazlon «Risola», al-Mas’udiy «Muruj az-zahab», Utbiy «Tarixi Yaminiy», Abu Abdulloh al-Xorazmiy «Mafotih al-ulum», Abu Rayhon Beruniy «Osor al-boqiya», Mahmud Koshqariy «Devonu lug’at at-turk», Sam’oniy «Kitob al-ansob», Ibn al-Asir «Al-Komil fi-t-tarix», O’g’ut Qamaviy «Mu’jam al-buldon», Muhammad Nasaviy «Sirat as-sulton Jaloliddin», Jamol qarshi «Mulhaqat as-surog’». O’rta Osiyo IX-XV asrlar tarixiga oid forsiy yozma manbalar: Narshaxiy «Buxoro tarixi», «Hudud ul-olam», Nizomulmulk «Siyosatnoma», Nizomi Aruzi Samarqandiy «Chor maqola», Gardiziy «Zayn ul-axbor», Abulfazl Bayhaqiy «Tarixi Mas’udiy», Avfiy «Javomi’ al-hikoyot», Juvayniy «Tarixi jahongushoy», Rashidaddin «Jome’ at-tavorix», Hamdalloh /azviniy «Tarixi guzida». Temuriylar saltanati tarixiga oid forsiy tarixiy yozma manbalar: Nizomiddiy Shomiy «Zafarnoma», Muiniddin Natanziy «Muntaxab at-tavorix», Sharafiddin Ali Yazdiy «Zafarnoma», Abdurazzoq Samarqandiy «Matla as-sa’dayn», Mirxond «Ravzat as-safo».
O’rta Osiyoning XVI-XIX asrlar tarixiga oid yozma manbalar
O’rta Osiyoning XVI-XIX asrlar tarixiga oid fors-tojik tilidagi yozma manbalar: Mulla Shodiy «Fathnoma», Fazlulloh ibn Ruzbexon «Mehmonnomai Buxoro», Xondamir «Habib as-siyar», Zayniddin Vosifiy «Badoe’ ul-vaqoe’», Mirzo Muhammad Haydar «Tarixi Rashidiy», Hofiz Tanish Buxoriy «Abdullanoma», Mahmud ibn Valiy «Bahr ul-asror», Xoja Samandar Termiziy «Dastur al-muluk», Muhammad Yusuf Munshiy «Tarixi Muqimxoniy», Mir Muhammad Amin Buxoriy «Ubaydullanoma», Abdurrahmon Davlat «Tarixi Abulfayzxon», Mir Muhammad Salim «Silsilat as-salotin», Muhammad Vafo Karminagiy «Tuhfai xoniy», Mir Olim Buxoriy «Fathnomayi sultoniy», Axmad Donish «Navodir al-vaqoe’», Abduazim Somiy «Tarixi salotini mang’itiya», Mirzo Salimbek «Tarixi Salimiy», Muhammad Solih «Tarixi jadidayi Toshkand», Niyoz Muhammad Xo’qandiy «Tarixi Shohruxiy». O’rta Osiyoning XVI-XIX asrlar tarixiga oid eski o’zbek tilidagi yozma manbalar: anonim «Tavorixi guzida» («Nusratnoma»), Muhammad Solih «Shayboniynoma», Zahiriddin Bobur «Boburnoma», Abulg’ozi Bahodurxon «Shajarayi tarokima», «Shajarayi turk va mo’g’ul», Munis va Ogahiy «Firdavs ul-iqbol», Mirzo Olim Toshkandiy «Ansob as-salotin».
|
O’quv fanining maqsad va vazifalari

|
O’quv fanining maqsad va vazifalari
|
bet | 3/113 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 0,99 Mb. | | #256811 | Turi | Referat |
Bog'liq Tarix” kafedrasi “manbashunoslik va tarixshunoslik”O’quv fanining maqsad va vazifalari
Fanni o’qitishdan maqsad – talabalarda tarixshunoslik sohasidagi tadqiqotlarning turlarini va tadqiqotlar natijalarini jamlash, manbashunoslikning nazariy masalalarini, manbalarni ichki va tashqi tahlil qilishni hamda asosan, Markaziy Osiyo xalqlarining tarixi bilan bog’liq manbalar haqida umumiy ma’lumot olishi, manbalarni o’rganish har tomonlama ilmiy-qiyosiy tahlil qilishga oid bilim, ko’nikma va malaka shakllantirishdir.
Fanning vazifasi – talabalarga manbalar va tarixiy tadqiqotlarning manbashunoslikdagi va tarixnavislikdagi o’rni, tarix bilimini targ’ib qilishning shakllari, Markaziy Osiyo xalqlarining tarixi bilan bog’liq manbalar haqida umumiy ma’lumot olishi, ta’lim jarayonidda manbalar va ilmiy tadqiqotlardan ishlarida foydalanishni o’rgatishdan iborat.
Fan bo’yicha talabalarning bilimiga, ko’nikma va malakasiga qo’yiladigan talablar
«Tarixshunoslik» o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalalar doirasida bakalavr:
- Manbashunoslik va tarixshunoslik kursining maqsad va vazifalari, O’zbekistonda manbashunoslik va tarixshunoslik, tarixnavislikning shakllanishi va taraqqiyoti, Manbashunoslikning asosiy bo’limlari, tarixiy manbashunoslik va uning asosiy yo’nalishlari, manbashunoslik va tarixshunoslikning nazariyasini bilishi kerak;
- Talaba tarixiy ma’lumotlarni xolis, tarixiylik asosida tahlil qilishi, tarixiy manba va tadqiqotlarni xolis, mustaqil tadqiq qilishi, O’rta Osiyoning ibtidoiy jamoa va antik davrdagi tarixi manbalari, O’rta Osiyoning o’rta asrlar va XVIII-XIX asr birinchi yarmidagi tarixiy manbalari, tadqiqotlari, mintaqaning chor Rossiyasi boshqaruvi davridagi hamda sovet hokimiyati yillari tarixini yorituvchi manbalar, tadqiqitlar haqida ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
- talaba mustaqil O’zbekistonda Manbashunoslik va tarixshunoslikning muammolari va taraqqiyot vazifalari, hozirgi sharoitda O’zbekiston Respublikasi tarixiy Manbashunoslik va tarixshunoslikning xususiyatli jihatlarini ilmiy jihatdan o’rganishi, tarix bilimlarini rivojlanishi va o’zgarishlarini aniqlovchi omillar, tarix bilimi, tarix fanidagi izchillik, tarix fanida mavjud bo’lgan oqimlar va maktablar, tarix fani tarixidagi ijtimoiy va siyosiy tarkibiy qismlar, tarix fanining vujudga kelishiga oid malakalariga ega bo’lishi kerak.
|
| |
PowerPoint Presentation Mingbuloq tuman Axborot kutubxona

PowerPoint Presentation Mingbuloq tuman Axborot kutubxona
Download
8,56 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
03.06.2024
Hajmi
8,56 Mb.
#259600
Download
8,56 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
PowerPoint Presentation Mingbuloq tuman Axborot kutubxona
Download
8,56 Mb.
Matnni ko'rish
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash - bet 21

|
Yog'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo'lgan karbonat angidrid miqdorini aniqlash
|
bet | 21/21 | Sana | 31.05.2024 | Hajmi | 51,54 Kb. | | #258689 |
Bog'liq Yog\'ochni hosil bo’lishi uchun zarur bo\'lgan karbonat angidrid m-fayllar.org_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
http://fayllar.org
|
| |