nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Ontrack EasyRecovery - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash
|
bet | 22/25 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 4,44 Mb. | | #105034 |
Bog'liq Amaliy ish (1.2.3.4.5)
O'chirilgan fayllarni tez va samarali tarzda tiklash imkonini beruvchi boshqa professional tijorat mahsuloti. Ontrack EasyRecovery bosqichma-bosqich sehrgar ko'rinishidagi foydalanuvchi uchun qulay interfeysga ega, bu dastur bilan ishlashni sezilarli darajada osonlashtiradi. Ilova qattiq disklardan, ZIP va CD/DVD disklardan, flesh-disklardan, xotira kartalaridan, RAID massivlaridan, shuningdek, ma'lumotlarni qayta tiklashni qo'llab-quvvatlaydi. turli qurilmalar flesh xotira bilan.
Ontrack EasyRecovery-dagi tiklash jarayoni bir necha bosqichlardan iborat. Birinchi bosqichda sizdan media turini tanlashingiz so'raladi, ikkinchisida ma'lum bir disk yoki bo'limni ko'rsatishingiz kerak, uchinchisida siz operatsiyani tanlashingiz kerak bo'ladi (ushbu misolda bu qayta tiklash).
Buning uchun daraxt ko'rinishida o'chirilgan fayllar bilan katalogni tanlang (u yashil rang bilan belgilanadi), ustiga sichqonchaning o'ng tugmasi bilan bosing va menyudan "Boshqa saqlash" opsiyasini tanlang.
Siz ham tiklashingiz mumkin individual fayllar dastur oynasining o'ng ustunida xuddi shunday qilish orqali. Agar siz "Ko'rib chiqish" yorlig'iga o'tsangiz, tiklangan fayllarning eskizlarini ko'rishingiz mumkin, ammo bunday ko'rish faqat tasvirlar uchun mavjud.
Recuva
O'chirilgan fayllarni tiklash uchun bepul dasturlardan siz tavsiya qilishingiz mumkin Recuva. Ushbu oddiy va ayni paytda samarali vosita har xil raqamli mediadan har qanday turdagi ma'lumotlarni qayta tiklashga imkon beradi, tasvirni oldindan ko'rishni va turli formatdagi fayllarning o'n oltilik kodini ko'rishni qo'llab-quvvatlaydi.
Recuva-dan foydalanish juda oson. Dasturni ishga tushirgandan so'ng, ochiladigan ro'yxatda ovoz balandligini tanlang va "Tahlil qilish" tugmasini bosing. Dastur ommaviy axborot vositalarini skanerlaydi va o'chirilgan fayllar ro'yxatini ko'rsatadi.
Kerakli narsalarni belgilash katakchalari bilan belgilang, "Restore" tugmasini bosing va ularni saqlash uchun katalogni belgilang.
Siz ham foydalanishingiz mumkin kontekst menyusi, undagi "Tanlangan tiklash" opsiyasini tanlash.
Dastur fayl nomi va formati bo'yicha oddiy qidiruvga ega, asosiy ma'lumotlarni ko'rish mumkin - holat, yaratilgan va o'zgartirish sanasi, hajmi va to'liq yo'li.
|
| |
Сиёсатшунослик ва социология

МУНДАРИЖА
ФАЛСАФА
Маматқулов Р.У.
Манфаатлар мувозанати - жамият тараққиётининг муҳим шарти...
6
ТАРИХ
Mamadaliyev X.
Farg‘ona vodiysi shaharalarida dumalar faoliyati.....................................
10
Mamadaliyev Sh.
Turkistonda XX asr 20-yillari boshlarida
ocharchilik bolalarni
qutqarish yo‘lida qilingan harakatlarning o‘rganilishi...........................................................
14
Мирзаев А.
Институт кечки ва сиртқи бўлимларининг институтнингривожидаги
ҳиссаси..................................................................................................................................
18
Бердиев Х.А.
«Бобурнома» асари тарихнавислигининг айрим жиҳатлари...................
23
Norboyev S.Q.
Ilk yozma manbalarda qadimgi sug‘d..........................................................
30
ПЕДАГОГИКА ВА ПСИХОЛОГИЯ
Usmonova O.Y.
“O‘tgan kunlar” romanini tahlil qilish orqali
talabalarda kitobxonlik
madaniyatini rivojlantirish.....................................................................................................
Maxsus dasturlar yordamida fayllarni tiklash

|
Maxsus dasturlar yordamida fayllarni tiklash
|
bet | 21/25 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 4,44 Mb. | | #105034 |
Bog'liq Amaliy ish (1.2.3.4.5)
Yuqorida biz axlat qutisidan tozalash paytida o'chirilgan yoki boshqa sabablarga ko'ra yo'qolgan fayllarni tizimning o'zi yordamida qanday tiklashni batafsil ko'rib chiqdik. Yuqorida ko'rsatilgandek, bu usullarning barchasi sezilarli cheklovlarga ega. Ma'lumotni zaxira nusxalaridan emas, balki to'g'ridan-to'g'ri diskdan tiklash uchun siz maxsus dasturlardan foydalanishingiz kerak, ular orasida pullik va bepul dasturlar mavjud.
R-studio
R-studio turli xil fayllardan o'chirilgan fayllarni tiklash uchun kuchli professional dastur raqamli qurilmalar dan boshlab qattiq disklar va CD/DVD va xotira kartalari bilan tugaydi. Ilova barcha mashhur fayl tizimlarini, RAID massivlarini qo'llab-quvvatlaydi, jismoniy disklar va individual hajmlarning tasvirlarini yaratishi mumkin. R-Studio ilg'or foydalanuvchilarga qaratilgan bo'lishiga qaramay, undagi ma'lumotlarni tiklash jarayoni qiyin emas.
Dasturni ishga tushirgandan so'ng, chap ustunda maqsadli disk yoki bo'limni tanlang va asboblar panelidagi "Disk tarkibini ko'rsatish" belgisini bosing.
Bunday holda, chapda masofaviy kataloglar ro'yxati, o'ng tomonda esa qizil xoch bilan belgilangan ularning mazmuni ko'rsatiladi.
Qayta tiklamoqchi bo'lgan ob'ektlarning katakchalarini belgilang va asosiy menyudan "Qayta tiklash" bandini tanlang. Keyinchalik, ochilgan oynada fayllarni saqlash uchun papkani ko'rsatishingiz kerak, agar kerak bo'lsa, o'rnating, Qo'shimcha variantlar tiklang va OK tugmasini bosing.
Agar fayllar fayl tizimining shikastlanishi yoki formatlash tufayli yo'qolgan bo'lsa, asosiy menyuda tegishli variantni tanlab, diskni skanerlash tavsiya etiladi.
Ommaviy axborot vositalarini oldindan skanerlash yanada yaxlit va chuqur tahlil qilish imkonini beradi, bu esa yo'qolgan ma'lumotlarni qayta tiklash imkoniyatini oshiradi.
Jarayon tugagandan so'ng, disklar ro'yxati paydo bo'ladi yangi element"Imzolar orqali topilgan".
Uni sichqoncha bilan tanlang, "Ma'lumotlar strukturasining tipik xususiyatlari haqidagi ma'lumotlar bo'yicha topilgan fayllar" havolasining o'ng ustunini bosing, keyingi oynada kerakli elementlarni belgilang va ularni tiklang.
|
| |
Diskdan ma'lumotlarni tiklash uchun dasturlar

|
Diskdan ma'lumotlarni tiklash uchun dasturlar
|
bet | 24/25 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 4,44 Mb. | | #105034 |
Bog'liq Amaliy ish (1.2.3.4.5)
uchun yordamchi dastur shikastlangan disk ma'lumotlarni o'zingiz tiklashning ajoyib usuli. Bularga quyidagi dasturlar kiradi:
Recuva. Bu dastur mutlaqo bepul taqdim etiladi. O'rnatish va foydalanish qulayligi, shuningdek, ma'lumotlarni tez tiklash bilan ajralib turadi.
Biroq, dasturiy ta'minotning kamchiliklari ham bor: raqamli mediani qayta konfiguratsiya qilishda tasvirlar va hujjatlarni qayta tiklash imkoniyati yo'q.
Plus-ni bekor qilish. Bunday dastur barcha ma'lumotlar saqlovchilari bilan bardosh bera olmaydi. Biroq, bu qattiq diskdan ma'lumotlarni qayta tiklashda juda samarali.
Yuklab olish va o'rnatish muammo tug'dirmaydi va yordamchi dastur yo'qolgan ma'lumotlarning 90 foizini hayotga qaytaradi. UndeletePlus rus tilida taqdim etilgan bo'lib, u aholining keng ommasi tomonidan foydalanishga imkon beradi.
R-studio. Yordamchi dastur ma'lumotlarni o'chirishning asosiy sabablari bilan ajoyib ishni bajaradi, lekin faqat pullik kirishda mavjud. Shunday qilib, u bunday vazifalarni bajaradi: disklar, flesh-disklar, xotira kartalari va boshqalardan ma'lumotlarni qaytarish.
Bundan tashqari, dastur shikastlangan va qayta ro'yxatdan o'tgan ommaviy axborot vositalaridan o'chirilgan ma'lumotlarni qayta tiklashga yordam beradi. Dastur diskdan yoki Internetdan taklif etiladi.
tiklash dasturi. Yagona nomga qaramay, ushbu dastur har bir alohida holat uchun dasturlar to'plamidir. Ular eng samarali hisoblanadi. Bu har bir alohida disk tufayli sodir bo'ladi.
Shunday qilib, bu erda siz quyidagilarni ta'kidlashingiz mumkin:
Barcha fayl tizimlari bilan ishlash uchun yordamchi dastur.
NTFS bo'limi bilan ishlash uchun dastur.
FAT32 bilan faoliyat uchun ilovalar.
Ikki komponentli dastur: Fayl va Foto.
Fayllar bilan ishlash uchun yordamchi dastur.
Rasmlar bilan ishlash uchun dastur.
File Repair - bu buzilgan tasvir va hujjatlarni tiklaydigan va tahrirlaydigan dastur.
Dastur fayllar va rasmlarni tiklashingiz kerak bo'lganda idealdir. Bundan tashqari, alohida hududlarga zarar etkazilgan taqdirda ham foydalanish mumkin.
|
| |
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash - bet 19

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash
|
bet | 19/25 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 4,44 Mb. | | #105034 |
Bog'liq Amaliy ish (1.2.3.4.5) Xulosa
Ma'lumotlar har bir foydalanuvchi uchun juda muhim va uning xavfsizligiga katta e'tibor beriladi.
Biroq, foydalanuvchilar qanchalik ishonchli saqlash qurilmalaridan foydalanmasin, har doim turli sabablarga ko'ra ularning ishdan chiqishi ehtimoli mavjud.
Ertami-kechmi, bu hamma bilan sodir bo'lishi mumkin va biz bunday vaziyatga tayyor bo'lishimiz kerak. Bilish mumkin bo'lgan sabablar qattiq disk shikastlanishi, foydalanuvchilar uning ishlamay qolgan belgilariga o'z vaqtida munosabatda bo'lishlari va ma'lumotlarini qaytarib bo'lmaydigan yo'qotishdan himoya qilishlari mumkin.
Drayv shikastlangan, kirish imkoni bo'lmagan yoki ishlamay qolgan bo'lsa ham, unda saqlangan ma'lumotlarni qayta tiklashning samarali usullari mavjud, masalan, professional ma'lumotlarni tiklash dasturidan foydalanish Hetman bo'limini tiklash.
Diskni ta'mirlash mavzusida savollaringiz yoki takliflaringiz bo'lsa HDD va shikastlangan yoki ishlamaydigan qattiq diskdan ma'lumotlarni qayta tiklash, keyin bizga izohlarda yozing va biz ularga albatta javob beramiz.
Ma'lumotni saqlash raqamli shakl ko'pgina afzalliklarga ega, ular orasida eng muhimi raqamli qurilma xotirasining minimal birligida saqlanishi mumkin bo'lgan ma'lumotlar miqdori. Ammo bu saqlash usuli ham o'zining kamchiliklariga ega. Saqlash qurilmasi ishlamay qolsa, operatsion tizim ishlamay qolsa yoki foydalanuvchi xatolari yuzaga kelsa, ma'lumotlar yo'qolishi mumkin. Yaxshiyamki, aksariyat hollarda fayllarni qasddan o'chirish doimiy emas va to'g'ri va o'z vaqtida yondashish bilan ularni qayta tiklash mumkin.
O'chirilgan fayllarni qayta tiklash ma'lumot yozish algoritmi tufayli mumkin qattiq disk. Yangi fayllar bo'sh sektorlar yoki kataklarga yozilmaydi, balki ilgari o'chirilganlar ustiga yoziladi, ular to'liq yozilgunga qadar diskda jismoniy saqlanadi. Ya'ni, fayllarni o'chirishda darhol yo'q qilinmaydi. Buning o'rniga, tizim fayl nomining birinchi belgisini o'chiradi va u egallagan joyni bo'sh deb belgilaydi, faylning o'zi esa diskda qoladi. Istisno - yoqilgan SSD disklari TRIM funksiyasi, bunday ommaviy axborot vositalarining hujayralari butunlay tozalanadi, shuning uchun tasodifan o'chirilgan fayllarni tiklash deyarli imkonsiz vazifaga aylanadi.
Xo'sh, kompyuterdan o'chirilgan fayllarni tiklash mumkinmi? Ha, albatta, agar ular boshqa ma'lumotlar bilan yozilmagan bo'lsa. Ushbu maqsadlar uchun maxsus dasturlardan foydalanish yaxshidir, chunki Windows-ning o'zi tushunarli vositalarga ega emas. Siz fayllarni qayta ishlash qutisiga ko'chirilgan bo'lsa, shuningdek, tizimda soyali nusxa ko'chirish funksiyasi va/yoki fayl tarixi yoqilgan bo'lsa, standart vositalar yordamida qayta tiklashingiz mumkin. Birinchidan, uchinchi tomon dasturlarini ishlatmasdan qattiq diskdan o'chirilgan fayllarni tiklash misolini ko'rib chiqaylik.
|
| |
Hetman bo'limini tiklash - Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash

|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti ma’lumotlarni tiklash
|
bet | 18/25 | Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 4,44 Mb. | | #105034 |
Bog'liq Amaliy ish (1.2.3.4.5)Hetman bo'limini tiklash diskdagi barcha ma'lumotlarni tahlil qiladi, hatto jadvallar o'chirilgan yoki yo'qolgan bo'lsa ham, imzo qidirish usuli yordamida yo'qolgan ma'lumotlarni tiklaydi. Dastur shuningdek, qattiq diskni chuqur tahlil qiladi, bu tizim yoki mexanik nosozliklardan so'ng, diskka kirish imkoni bo'lmaganda ma'lumotlarni qayta tiklashga va shikastlangan, o'qib bo'lmaydigan, kirish mumkin bo'lmagan va ishlamaydigan disklardan ma'lumotlarni deyarli to'liq hajmda qaytarishga imkon beradi. .
Dastur operatsion tizimga o'xshash yoqimli foydalanuvchi interfeysiga ega Windows, fayllarni taqdim etish usuli va kuchli ichki funksionalligi bilan foydalanish juda oson va hamma uchun, hatto yangi boshlanuvchilar uchun ham tushunarli bo'ladi.
Dasturning katta afzalligi - bu bosqichma-bosqich tiklash yordamchisini amalga oshirish, uning yordamida har qanday foydalanuvchi tahlil parametrlarini aniqlashi va bir necha bosqichda o'z ma'lumotlarini tiklashi mumkin. Tanlangan tahlil turiga qarab, dastur yo'qolgan fayllarni qayta tiklashi va disk tuzilishini to'liq tiklashi, ularni fayl formati turi bo'yicha tartibga solish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Foydalanuvchilarning foydalanishini sezilarli darajada osonlashtiradigan bir xil darajada muhim xususiyat Hetman bo'limini tiklash, variant paydo bo'ladi oldindan ko'rish Qayta tiklash natijalari, bu har bir fayl bosilganda uning mazmunini aks ettiradi (masalan, foydalanuvchi ko'rishi mumkin matnli hujjatlar, jadvallar, fotosuratlar, videolar, musiqa tinglash va boshqalar).
Har bir faylning mazmunini ko'rib chiqib, keraklilarini tanlagandan so'ng, foydalanuvchi ularni foydalanib saqlashi mumkin bo'ladi turli yo'llar bilan sukut bo'yicha dastur tomonidan taklif etiladi: optik muhitga yozing "CD/DVD disk", yaratmoq "ISO tasviri", fayllarni yuklang masofaviy server yordamida "FTP protokoli" yoki ma'lumotlarni o'zingiz tanlagan har qanday xotiraga saqlang (masalan, qattiq disk, xotira kartasi, "USB Flash Drive").
Endi foydalanuvchi fayllari tiklandi va xavfsiz, sog'lom ma'lumotlar do'konida saqlangan. Dasturning xususiyatlari haqida ko'proq bilib oling Hetman bo'limini tiklash, uning usullari va barcha afzalliklarini sharhda video kanalimizda topishingiz mumkin: "2018 yilda Hetman Partition Recovery yordamida o'chirilgan fayllarni tiklash"
|
| |
Telekommunikatsiya texnologiyalari fakulteti telekommunikatsiya tarmoqlarini boshqarish

Telekommunikatsiya texnologiyalari fakulteti telekommunikatsiya tarmoqlarini boshqarish
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
21.05.2024
Hajmi
0,95 Mb.
#247763
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Telekommunikatsiya texnologiyalari fakulteti telekommunikatsiya tarmoqlarini boshqarish
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
F.I.Sh. Xazratova (Toxirova) Sadoqat Dilshodjon qizi. Kurs ishi mavzusi

|
F.I.Sh. Xazratova (Toxirova) Sadoqat Dilshodjon qizi. Kurs ishi mavzusi
|
bet | 2/2 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 29,92 Kb. | | #252698 |
Bog'liq KURS ISHI. RAHBAR XULOSASI Microsoft Word DocumentF.I.Sh. Xazratova (Toxirova) Sadoqat Dilshodjon qizi. Kurs ishi mavzusi: “Oddiy va murakkab o‘lchovlarda dirijorlik sxemalari va ijro uslublari” Kurs ishi reja asosida, tartib bilan yozilgan. Mundarijaga ko’ra ikki bob, paragraflardan, xulosa, ilovalar va fodalanilgan adabiyotlar ro’xatidan iborat.O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi oldimizga qo’ygan vazifalar, ayni vaqtda mamlaka-timizda olib borilayotgan islohotlar va vazifalar samarasini yanada oshirish, davlat va jamiyatni yanada jadal rivojlantirish uchun shart sharoitlarni yaratish bo’yicha ustuvor yonalishlarni amalga oshirish maqsadida harakatlar strategiyasida ko’rsatib o’tilgan ustuvor yonalishlar talablari asosida yoritilgan. Muisiqa madaniyati darslarininig asosini jamoaviy ijro, yani xor bo’lib kuylash ishlari tashkil etadi. Darsning ushbu faoliyat turiga alohida ahamiyat qaratilishi talab etiladi. Chunki, o’quvchi yoshlarni bir jamoaga birlashtirish, ular diqqatini darsning belgi-langan maqsadiga yo’naltira olish provardida ko’zlangan maqsadga erishish musiqa madaniyati fani o’qituvchisidan katta mahoratni, bilimdonlikni, tajribalilikni, o’qitishning zamonaviy texnologiyalarini mukammal o’zlashtirganlilgiga va uni amalda qo’llay olish malakasini bilishligiga bevosita bog’liq bo’ladi. O’quvchi yoshlarni maqsad tomon dadil boshqarishning sinalgan va yuqori natijador metodlarini qo’llagan pedagog albatta ko’zlagan maqsadiga erisha-di.Bunda albatta, axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish, darslarda xor dirijiyorligi uslublaridan sermahsul foydalanish, yoshlarning kuylash jarayonida diktsiya, artikulyatsiya, talaffuz, ijro dinamikasi, asar ohangiga aniq va to’liq rioya etish, dirijyorlik amallarini qat’iy tarzda belgilangan o’lchovlar asosida amalga oshirish, o’quvchilar ijrosini dirijyorlik asosida boshqarishda aksentlarga alohida e’tibor qaratish va uni dirijyorlik qoidalari asosida ko’rsatish uslublari asosiy kutilgan natijalarni berishi sinovlardan o’tkazildi.Malakaviy pedagogik amaliyotni bajarish jarayonlarida o’qitishning ushbu qirralariga alohida ahamiyat qaratildi va kutilgan natijalarga erishildi.Dars jarayonolarini sermahsul tashkil etishda zamonaviy pedagogik texnologiyardan unumli tarzda foydalanish va o’qitishning yangi texnologiyalarini topish va yaratish, sinovlarda qollab ko’rish malakasi shakllantirildi. Xulosa sifatida aytish mumkinki, kurs ishi mavzu asosida zaruriy ma’lumotlarni jamlagan tarzda yoritilgan.
Taqrizga berilgan kun “___”_______________2024 yil
Taqriz qilingan kun “___”_______________2024 yil
Taqrizchi __________________________ E.Qobilova, dotsent
|
| |
-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari

4-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari
( II chorak uchun)
Chorak mavzusi:Bayram va marosim qo’shiqlari.
1. Xalqning bayram va marosimlari qaysi faslda ko’proq o’tkazilgan?
2. Xalqning bayram va marosimlarida qaysi cholg’ular keng qo’llanilgan?
3. Tinglagan qo’shiq nomi qaysi?(“Yaxshi bola”qo’shig’ining kuyi ijro etiladi.)
4.Tinglagan qo’shiqning bastakori kim? (“Yaxshi bola”qo’shig’ining kuyi ijro etiladi.)
5.”Yor-yor” qo’shig’i xalq qo’shiqlarining qaysi turiga kiradi?
6.”Kulcha non” qo’shiqning bastakori kim?
7.Onaning bolaga bo’lgan mehrini, orzu-istaklarini ifodalagan qo’shiq nima deb aytiladi?
8. Alla qo’shiqlari necha turga bo’linadi?
9. Dor o’yini va qo’g’irchoqbozlar tomoshalariga qaysi kuylar ijro etilgan?
10. Masxarabozlar va qiziqchilar chiqish larida qanday kuylar ijro etilgan?
11.Xalq tomoshalaridagi ot sport turi qaysi?
12.To’ylarda qanday maxsus kuylar ijro etilgan?
13. Nikoh to’yidan keyin o’tkaziladigan marosim qaysi? 14.”Kulcha non” qo’shig’iga qanday dinamik belgilar ishlatilgan?
15.Insonning ichki kechinmalarining harakatlar orqali ifodalanishi nima deb aytiladi?
16.Tinglagan kuy nomini ayting?(“Munojot” kuyi chalinadi).
17. Tinglagan kuyga kim ashula bastalagan?
18. “Munojot” kuyiga bastalangan g’azalni qaysi shoir yozgan?
19. Imomjon Ikromov yana qanday kuylariga ashula bastalagan?
20. “Tohir va Zuhra” dramasini kim yozgan?
|
-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari

4-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari
( I chorak uchun)
Chorak mavzusi:Xalq aytimlari va cholg’ulari.
1. Xalq qo’shiqlari deb nimaga aytiladi?
2. Mehnat qo’shiqlari deb nimaga aytiladi?
3.” Xo’p hayda”, “Urchiq” xalq qo’shiqlarining qaysi turiga kiradi?
4. Xalq qo’shiqlarini kim yaratgan?
5. qo’shiq necha bo’g’indan iborat?
6. “Tomdan tarasha tushdi”, “Olatoy”,”Chuchvara”, “Chitti gul” xalq qo’shiqlarining qaysi turiga kiradi?
7. Xalq aytimlari qanday ijro etilgan?
8. Lapar nima?
9. Yalla nima?
10. O’zbek xalq cholg’ulari nechta guruhga bo’linadi?
11.Ozbekiston madhiyasi qachon qabul qilingan?
12. Torli cholg’ular guruhiga qaysi cholg’ular kiradi?
13. Zarbli cholg’ular guruhiga qaysi cholg’ular kiradi?
14.”Oq terakmi ko’k terak” qo’shig’i xalq qo’shiqlarining qaysi turiga kiradi?
15.”Shaftoli qo’shig’i”ni bastakori kim?
16. Dutor, tanbur, rubob qanday cholg’ular guruhiga kiradi?
17.Kamoncha bilan qanday cholg’ular ilro etiladi?
18. Tayoqchalar bilan qanday cholg’ular ilro etiladi?
19. Doira qanday cholg’ular guruhiga kiradi?
20. Damli cholg’ularga qanday cholg’ular guruhiga kiradi?
|
-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari

5-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari
( III chorak uchun)
Chorak mavzisi:Sahnaviy musiqa asarlar.
1.Sahnaviy musiqiy asarlarga nimalar kiradi
2.Toshkentda opera va baletlar qaysi teatrda qo’yiladi?
3.Balet so’zining ma’nosi nima?
4.”Oqquv ko’li baleti”ni kim yozgan?
5.Birinchi o’zbek baleti qaysi?
6.XX asrning 2- yarmida milliy raqs kuylarilarimizni yratishda o’z hisasini qo’shgan bastakor kim?
7.O’zbek milliy raqsini rivojlantirishda o’z hisasini qo’shgan san’atkor kim?
8. Musiqali drama qanday asar?
9. “Tohir va Zuhra “ dramasini kim yozgan?
10. Musiqali komediya qanday asar? D) Kulguli hajviy asar.B) Asosiy qismini musiqa va ashula tashkil etgan sahna asari: S) Raqs sanatiga asoslangan; D) vokal-simfonik asar;
11.”Tosh bolta oshiq” musiqali dramasini kim yozgan?
A) S. Boboyev B)Sh. Yormatov; S) M. Leviyev; D) D. Omonullayeva.
12. Musiqali ertak tomoshalar qanday asar?
13.”Kachal polvon” musiqali ertak tomoshasini musiqalarini kim yozgan?
14. Tinglagan kuy nomini belgilang?
15.”Bahor valsi” kuyini kim yozgan?
16.Tinglagan ashula nominiyozing?(“Otmagay tong” ashulasi ijro etiladi).
17. Tinglagan ashula qaysi dramadan olingan?
18. Tinglagan ashulani dramadagi qaysi qahramonlar ijro etgan?
19. “Chamandagi gullarmiz” qo’shig’ining bastakori kim?
20.”Sumalak” qo’shig’ining bastakori kim?
|
-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari

5-sinf uchun musiqa fanidan “Lahzada javob” o’yini savollari
( IV chorak uchun)
Chorak mavzisi:Opera san’ati va o’zbek musiqasida opera san’ati.
1. Opera nima?
2.Opera qachon paydo bo’lgan?
3.Opera qaysi davlatda paydo bo’lgan?
4. Opera necha tyrga bo’linadi?
5.Opera san’atining buyuk namoyondalari kimlar?
6.She’riy-dramatik pesa nima deb aytiladi?
7.Rossiyada opera san’atini boshlab bergan bastakor kim?
8. 27 ta opera yozgan buyuk bastakor kim?
9. Jzuppe Verdi qachon tug’lgan va vafot etgan?
10.Birinchi o’zbek operasi qaysi?
11. Birinchi o’zbek operasi qachon yaratilgan?
12.”Maysaraning ishi” hajviy operasini kim yozgan?
13.Bolalar uchun yaratilgan “Yoril tosh” operasini kim yaratgan?
14.A.Mansurov bolalar uchun qanday opera yratgan?
15. M. Ashrafiy nechta opera yaratgan?
16.”Zavqingni soch qaldirg’och” qo’shig’ini bastakori kim?
17.”Sehirli nay” operasini kim yozgan?
18.”Ruslan va Lyudmila” operasini kim yozgan?
19.”Qor qiz”,”Shoh Sulton haqada ertak” operalarini kim yozgan?
20.”Boron” operasining bastakorlari kim?
|
The Guardian We e k l y - Topical News Lessons

‘Old’ Europe reuniting East with West
Level 1 |
Elementary
© one
stop
english.com 2002 |
This page can be photocopied
.
3
4
Vocabulary: Opposites
Find the words in the text that are the opposites of these adjectives:
1.
positive
_________________________
2.
safe
_________________________
3.
noisy
_________________________
4.
careful
_________________________
5.
weak
_________________________
6.
easy
_________________________
7.
unfriendly
_________________________
8.
right
_________________________
3
Comprehension check
Decide whether these statements are true or false. There is one sentence for each paragraph.
1.
The Iraq crisis could have a positive effect on the European Union.
2.
Romania and Bulgaria are already in the EU.
3.
English is now the main language of the EU.
4.
France and Germany have been called "the old Europe".
5.
France is the only country that has criticised the Eastern European countries.
6.
The 10 new members will join in 2004.
7.
The Eastern European countries replied to the criticism carelessly.
8.
It is easier for France to criticise the US and Britain than to criticise the Eastern European countries.
O'zaro ta'sir besh darajada amalga oshiriladi

|
O'zaro ta'sir besh darajada amalga oshiriladi
|
bet | 18/102 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 1,19 Mb. | | #118418 |
Bog'liq Ma\'ruza 1 2O'zaro ta'sir besh darajada amalga oshiriladi.
1. Korxonani boshqarish darajasida mahsulot sifatini boshqarish bo'yicha ishlarni tashkil qilish.
2. Mahsulot sifatini ta'minlash bo'yicha kompleks dastur muammolarini hal qilishni ta'minlaydigan bosh mutaxassislar darajasida mahsulot sifatini boshqarish bo'yicha ishlarni tashkil etish.
3. UKPda o'z bo'linmalari doirasida ishlarni amalga oshiradigan ustaxonalar va bo'limlar rahbarlari darajasida ishlarni tashkil etish.
4. UKPda ishlarni mutasaddi ishlab chiqarishni va sifatli ijrochilarning ishini ta'minlaydigan byurolar, saytlar rahbarlari darajasida tashkil etish.
5. O'z ishlarida shaxsiy ishlarni, puxta bajarilishini va mahsulot sifatining yuqori darajalariga erishishni ta'minlaydigan me'yoriy-texnik hujjatlar talablariga muvofiqligini ta'minlaydigan yuqori sifatli mahsulotlarni ta'minlash uchun to'g'ridan-to'g'ri ijrochilarning ishlarini tashkil qilish.
4.1.Sifatni boshqarish tizimi va ISO 9000 seriyali xalqaro standartlarining mohiyati
Sifat menejmenti tizimlarining shakllanishi va rivojlanishi – XX asrda sifatni boshqarish bilan bog’liq g’oyalarni rivojlanishining eng muhim nuqtasiga aylandi. E.Demingni ta’kidlashicha, “Korxonalar boshqaruvining amaliy tajribasini nazariya yordamida o’rganib chiqmagunga qadar, ularni tushunmasdan takrorlash, befoyda bo’ladi va bu muvaffaqiyatga olib kelmaydi”2. ISO 9000 seriya standartlarining 1994 yilgi tahririda sifat menejmenti tizimi deb, “sifatni yalpi boshqarish uchun zarur bo’lgan tashkiliy tuzilma, usul, jarayon va resurslar yig’indisi” tushunilgan. Yangi ISO 9000:2000 standartida sifat menejmenti tizimi “tashkilotga rahbarlik qilish va uni boshqarish uchun zarur bo’lgan sifatni boshqarish tizimi” deb ta’riflanadi
Mavzu № 5. Sifatni boshqarishga zamonaviy yondoshuvlar mohiyati
Reja:
1. Sifatni boshqarishning zamonaviy tushunchasi.
2. ISO 9000: 2000 xalqaro standartlarining qisqacha tavsifi
3. Umumiy sifat menejmenti va korxonalarni boshqarish.
|
| |
‘Old’ Europe reuniting East with West

©
Macmillan Publishers Ltd 2004
Taken
from the news section in
www.onestopenglish.com
Find the correct word
pack
vote
fox
hound
hunting
barbaric
illegal
ban
1.
____________ is the activity of chasing and killing wild animals.
2.
A ____________
is a wild animal, similar to a small dog, with
red fur and a
thick tail.
3.
A ____________ is a hunting dog.
4.
A ____________ is a large group of dogs.
5.
If you ____________, you make a formal choice between two or more people
or issues.
6. If
something
is
____________, it is violent and cruel.
7. If
something
is
____________
it is not allowed by the law.
8.
A ____________ is an official statement ordering people not to do something.
______ the long term, it may be possible to grow human organs.
Now check your answers in the text.
4

©
Macmillan Publishers Ltd 2005
Taken
from the news section in
www.onestopenglish.com
The two letters at the end of an internet address often show the name of
the country where the domain name is registered. Match the letters with
the countries:
Tuvalu
South
Africa
United
Kingdom
Germany
France
Japan
Argentina
China
1. uk
2. ar
3. tv
4. za
5. jp
6. cn
7. fr
8. de
Look in the text and find this information as quickly as possible:
1. Where is Tuvalu?
2. How many people live in Tuvalu?
3. How much money did the Tuvalans earn in 1999?
4. What is the internet domain name for Tuvalu?
5. How much did the Tuvalans receive when they sold the domain name?
6. How high is Tuvalu above sea level?
7. How much did the Tuvalans spend on new roads?
8. How many cars were there on the islands before 1999?
©
Macmillan Publishers Ltd 2005
Taken from the news section in
www.onestopenglish.com
Koreans succeed in cloning human embryos

© one
stop
english.com 2004 |
This page can be photocopied
.
Koreans succeed in cloning human embryos
Level 1 |
Elementary
4
Fill the gaps using a preposition.
1.
Scientists take DNA ______ one egg and put it ______ another egg.
2.
______
the first time, they have cloned a human embryo.
3.
They replaced the DNA ______ chromosomes from an adult egg.
4.
This research could lead ______ treatment for serious diseases.
5.
Scientists have been working ______ cloning research for many years.
Drowning in money - Topical News Lessons

©
Macmillan Publishers Ltd 2005
Taken
from the news section in
www.onestopenglish.com
Now many Tuvalans are fat and
suffer from high blood pressure and
diabetes.
Other Tuvalans discovered that it was
too expensive for them to keep their
cars, and that anyway cars are not
really necessary in a country that is
just 26 sq km in area. There is now a
huge rubbish dump in the middle of
this tropical paradise,
full of old cars
and other waste.
The Tuvalans also spent large
amounts of money telling the world
about their situation. Tuvalu joined
the United Nations, at a cost of $1.5m
a year. The Tuvalan delegation at the
United Nations was especially active
in supporting the Kyoto protocol to
fight global warming. But while the
political system argues about global
warming,
the sea keeps rising, and
the Tuvalans keep spending their
dollars.
All Tuvalans know that they will
probably not die of old age on their
islands. The solution to the problem
is not so simple, however. They
cannot move to the nearby island of
Kioa, because it will not take any
more immigrants. Australia doesn’t
want to let the Tuvalans in, and New
Zealand will only take a small
number each year. When the islands
are finally
covered in water, the
Tuvalan nation will probably be split
up.
After the eight months he spent in
Tuvalu, Lindsay is not sentimental
about white sands and turquoise
waters. "There are no more paradises.
Tuvalu is trying to keep its sense of
social solidarity in the face of
progress. Nowadays even paradise
has a price".
The Guardian Weekly
25-03-2005,
page 18
©
Macmillan Publishers Ltd 2005
Taken from the news section in
www.onestopenglish.com
Xarid vaqtida variantlarni tanlash va qaror qabul qilish

|
Xarid vaqtida variantlarni tanlash va qaror qabul qilish
|
bet | 30/102 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 1,19 Mb. | | #118418 |
Bog'liq Ma\'ruza 1 2Xarid vaqtida variantlarni tanlash va qaror qabul qilish. Ko’pgina holatlarda xizmatlarni tanlash va xizmat ko’rsatish tashkilotlarda parallel ravishda ketadi. Ayrim hollarda iste’molchi tanlangan xizmatlar markasini sotib olishga majbur bo’ladi. Sotuvchi munosabati, sotuv davomida ѐrdam berishi, magazin joylashgan joyi va uning intereri kabi mezonlar qaror qabul qilishda muxim ahamiyat kasb etadi.
Xarid vaqtidagi reaktsiya. Xizmatlarni taqdim etish vaqtida quyidagi baholash variantlari bo’lishi mumkin: (1) ishning bajarilishi iste’molchi kutishiga mos keladi, neytral qoniqish hissini uyg’otadi; (2) ishning bajarilishi kutishdan ortiq bo’lishi va iste’molchi qoyil qolishi unda ijobiy munosabatlarni shakllantiradi; (3) ishning bajarilishi iste’molchi kutishiga mos kelmasligi va iste’molchi qoniqmasli xuddi salbiy munosabati. Iste’molchilarda ijobiy va neytral munosabat uyg’onganda qayta xarid qilish imkoniyati ko’proq bo’lishi mumkin. Tovarlarga nisbatan xizmat ko’rsatishda xarid jaraѐnini baholashda va axborotlarni izlashda ko’proq iste’molchilar ighshtirok etadi. Yana ular variantlarni izlashning bahosini emas ko’roq xarid jaraynini baholashga e’tibor qaratishadi. 3.4.1-ilovada keltirilagnidek tovar va xizmatga nisbatan bo’lgan nisbiy malaka va ta’surot iste’molchilarning haѐt tarzi va kelajakdagi qaroriga ta’sir ko’rsatadi. Xarid vaqatidagi iste’molchi reaktsiyasi menejer va marketologlar uchun juda muxim hisoblanadi chunki ushbu ma’lumotlar kelgusidagi mahsulotlarni ishlab chiqarish va qabul qilish strategiyasiga ta’sir ko’rsatadi.
Mavzu № 9. Xarid qilish jarayonida sifatni boshqarish
Reja:
1. Xarid qilish jarayonida sifatni boshqarishning asosiy elementlari
2. Ta’minotchilar imkoniyatini baholash
3. Ta’minotchilar va iste’molchilar bilan hamkorlik munosabatlari tizimini shakllantirish
Kalit so'zlar va iboralar:
sotib olish jarayoni, sotib olingan mahsulotni tekshirish, aniqlash, tekshirish
|
| |
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta ìaxsus ta’LIÌ vazirligi

O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta ìaxsus ta’LIÌ vazirligi
Download
4,56 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
09.06.2024
Hajmi
4,56 Mb.
#261865
Download
4,56 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta ìaxsus ta’LIÌ vazirligi
Download
4,56 Mb.
Matnni ko'rish
Marketing faoliyatlari - 1-mavzu: Sifat tushunchasining mohiyati, sifat sohasidagi asosiy tushunchalar. Fanning...

|
1-mavzu: Sifat tushunchasining mohiyati, sifat sohasidagi asosiy tushunchalar. Fanning predmeti, maqsadi va vazifalari Reja
|
bet | 24/102 | Sana | 14.12.2023 | Hajmi | 1,19 Mb. | | #118418 |
Bog'liq Ma\'ruza 1 2Marketing faoliyatlari mijozlar bilan bo’ladigan o’zaro aloqalarni qurish va mustahkamlashga qaratilgan. Ular ichki va tashqi ta’sirlar bilan o’zaro bog’langan. Marketologlar yana mijozlar xarid qilish qaroririga ta’sir ko’rsatuvchi ichki faktorlarni xam yaxshi tushunishlari zarur. Servis tashkilotlari bir necha ѐki barcha ichki elementlar munosabatlari ѐrdami bilan sezilmaydigan mahsulotlarni seziladigan qilishga undashadi, ―Qo’lingizni cho’zing va tegib ko’ring‖ kabi.
Ichki ta’sir
Insonlarning individula tanasi ѐki ta’srida shakllanadigan ta’sirlarga ichki t’sirlar deyiladi. Shunisi tushunarliki bular atrof-muhit ta’sirida shakllanadi, qolaversa har bir shaxs uchun yagona hisoblanadi, shunday ekan bir xil vaziatlar insonlarga turli xilda reaksiyasi beradi..
Emotsiya – bu tashqi hodislar ta’sirida yuzaga keluvchi kuchli va nazorat qilib bo’lmaydigan his-tuyg’u. Qo’rquv, jaxl, xursandchilik, qayg’u, nafratlanish, kutish va hayron bo’lish asosiy emotsiya hisoblanadi. Ruhiy holatda yurak tez urishi, peshonasidan teri oqishi, tez-tez nafas olishlar ogohlantiruvchi emotsiyaning paydo bo’lishini bildiradi. Emotsiya ijobiy va salbiy bo’lishi mumkin. Ammo bizni yig’latuvchi ѐki qayg’uga tushuruvchi kinofilm va kitoblar iste’molchi tajribasida saѐhatlar paketi kino, kitob, musiqa – aslini olganda bunday ko’ngil ochar xizmatlar emotsiyaga tayanadi.
Shaxsiyat- bu butun bir psixologik xarakteristikalar yig’indisi* qaysiki shaxsiy xususiyatlar. Ma’lumki shaxsiyat xarid vaqtida iste’molchilar uchun asosiy rol o’ynaydi.
Motiv- bu insonlarning ehtiѐj ѐki hohishlarini natijasida ularni harkat qilishga undovchi ichki kuch. Menejerlar uchun tovar va xizmatlarini iste’molini oshirish motivlarini o’rganishi o’ta muhum hisoblanadi. Masalan, agar o’g’rilik ko’payib ketsa individual xavfsizlikka bo’lgan ehtiѐjning ortishiga, ya’ni xavfsizlik tizimiga ega bo’lgan uyni ѐki shunga mos bo’lgan xizmatlarga bo’lgan talbani oshirishi mumkin.
Insonlar jamiatda o’z o’rni va funktsiyasini aniqlash uchun turli xil sohalarda ta’lim olishadi. Ta’lim olish xuddi bir jaraѐn kabidir, xotirdagi uzoq muddatli o’zgarishlar natijasida insonlar bilim olishadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
1-mavzu: Sifat tushunchasining mohiyati, sifat sohasidagi asosiy tushunchalar. Fanning predmeti, maqsadi va vazifalari Reja
|
Match the beginnings with the endings

©
Macmillan Publishers Ltd 2005
Taken from the news section in
www.onestopenglish.com
Match the words with the definitions
1. diabetes
2. flood
3. cyclone
4.
rubbish dump
5. immigrant
6. turquoise
a. a very powerful tropical
storm
b. a person arriving from another country to live in a new country
c. a disease in which the body cannot process sugar
d. a colour that
is between green and blue
e. a place where people put waste
f. a situation where water covers the land
We use this when we mean that someone continues to do something, often
something negative.
Look at this example from the text:
The Tuvalans keep spending their dollars.
Make more sentences using these key words:
1. the sea/rise
2. the Tuvalans/buy/cars
3. they/build/roads
4. the temperature/go up
5. the Tuvalans/spend/their money
6. they/argue/about global warming
Tadqiqotning ilmiy yangiligi - Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat...

|
Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov
|
bet | 5/28 | Sana | 03.12.2023 | Hajmi | 1,13 Mb. | | #110513 |
Bog'liq Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universite (1) Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish zarurat ekanligini ilmiy-nazariy asoslandi.
Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishda ta’lim sifatini oshirish omillari o‘rganildi.
Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish komponentlari aniqlandi, mezonlari, pedagogik imkoniyatlari takomillashtirildi.
Tadqiqotning nazariy va amaliy ahamiyati:
Tadqiqot natijasida umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish rivojlantirishga oid ilmiy-pedagogik qarashlar, nazariy yondashuvlar bilan boyitildi. Shuningdek, umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish jarayonining mazmuni, o‘ziga xos xususiyatlari, texnologiyalari, uni tashkil etish yo‘llari, shakl va metodlari, o‘quv-biluv jarayonini tashkil etishga oid ilmiy-metodik tavsiyalardan ta’lim jarayonida foydalanildi.
Tadqiqot ishida ilmiy-amaliy asoslangan yondashuv va tavsiyalardan umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish jarayonini tashkil etish, mazmunini boyitish, sifat va samaradorligini ta’minlash hamda ta’lim muassasalarining turkum fanlari bo‘yicha darsliklar, ma’ruza matnlari, maxsus kurslarning mazmuni, yangi usullarni tadbiq etishga doir usullar ishlab chiqildi.
Tadqiqot bosqichlari. Tadqiqot ishi 2020-2022 yillarda quydagi uch bosqichda amalga oshirildi:
Birinchi bosqich (2020-2021 yillar)da mavjud holatni o‘raganish, tadqiqot uchun pedagogik muammo tanlandi; tadqiqotning maqsadi, vazifalari va ilmiy farazi belgilandi; ishlab chiqiladigan maxsus metodikani sinovdan o‘tkazish uchun tajriba maydonlari belgilandi, nazorat va tajriba guruhlari shakllantirildi.
Ikkinchi bosqich (2021-2022-yillar)da olib borilayotgan amaliy harakatlar mazmuni, shuningdek, mavjud holati o‘rganildi; umumta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarishni rivojlantirishga oid maxsus metodika ishlab chiqildi va amaliyotda sinovdan o‘tkazildi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov
|
Nazariy qism - 1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi

|
1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi
|
bet | 5/6 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 3,23 Mb. | | #147962 |
Bog'liq ATV laboratoriya ishi 2-3Nazariy qism
Laboratoriya ishi SR6116 laboratoriya simulyatorida bajarish uchun mo'ljallangan (3.1-rasm). Ushbu simulyator elektro-gidravlik avtomatlashtirish elementlari bilan ishlash uchun mo'ljallangan va eksperimental uskunaning afzalliklarini pnevmatik rele nazorati va gidravlik o'rni boshqaruvi bilan birlashtiradi. Talabalar elektro-gidravlik boshqaruv sxemalari bilan ishlashning asosiy texnologiyalarini o'rganadilar va ushbu turdagi uskunalarni yig'ish, disk raskadrovka qilish va ulardan foydalanish bo'yicha amaliy ko'nikmalarga ega bo'ladilar. Ushbu simulyator elektrotexnika va mexanik va gidravlik uzatish bo'yicha bilimlarni birlashtiradi.
Har xil gidravlik komponentlar boshqaruv paneliga tez va oson o'rnatilishi mumkin. Barcha ulanishlar har ikki uchida tez ulagichlarga ega bo'lib, bu gidravlik konturda yog 'oqishi muammosini hal qiladi, yo'qotishlarni kamaytiradi, shuningdek, sanitariya muhitini saqlashga yordam beradi. Turli xil komponentlarning har qanday kombinatsiyasi turli funktsiyalarga ega bo'lgan gidravlik tizimni yaratish mumkin.
Uskunalar yuqori quvvatli metall lavha ramkasidan iborat. Pastki qismi osongina ko'chirilishi mumkin bo'lgan universal g'ildiraklar bilan jihozlangan; asboblar va asboblarni saqlash uchun shkaf bilan jihozlangan va uskunaning pastki qismiga gidravlika stantsiyasi o'rnatilgan; turli gidravlik rostlagich bloklari o'rnatiladi. Asosiy plita taglik plitasining maxsus profiliga ega, paneldagi truba oralig'i 25 mm va undan turli qismlarni osongina ulash va ajratish mumkin: elektron boshqaruv pandanti qutisining yuqori qismi joylashtirilgan, butun ixcham. Stend sanoat gidravlik rostlagichlar bilan jihozlangan, ularning maksimal ish bosimi 35 MPa ga etishi mumkin. Har bir gidravlik komponent panelga joylashtirilishi mumkin bo'lgan yog 'devriyasiga o'tish taglik plitasi bilan jihozlangan.
Rasm. 3.1. SR6116 laboratoriya simulyatorining tashqi ko'rinishi.
Kerakli jihozlar:
Gidravlik silindr
Uch pozitsiyali to'rt tomonlama elektomagnit yo'nalishli rostlagich "O" turi
"U" tipidagi uch pozitsiyali to'rt tomonlama elektromagnit yo'naltiruvchi rostlagich
Uchuvchi xavfsizlik rostlagichi
|
| |
Mantiqiy modul dasturlash - 1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi

|
1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi
|
bet | 3/6 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 3,23 Mb. | | #147962 |
Bog'liq ATV laboratoriya ishi 2-3Mantiqiy modul dasturlash
Mantiqiy modulni dasturlash uchun mantiqiy elementlardan foydalaniladi, ular [2, 20-jadval] da keltirilgan. Biz quyidagi algoritmni amalga oshirishimiz kerak bo'lganligi sababli: agar qulflangan ikkita odatda ochiq tugma bosilsa, pnevmatik silindrli tayog'i uzayadi va oxirgi holatiga etib, tugmalardan biri yoki ikkala tugma bo'shatilguncha u erda qoladi. Ushbu algoritmni quyidagicha shakllantirish ham mumkin: agar SB1 tugmasi ham, SB2 tugmasi ham bosilsa, silindr tayog'i uzaytiriladi. Bu shuni anglatadiki, kutubxonadan ushbu algoritmni amalga oshirish uchun siz "VA" mantiqiy elementini tanlashingiz kerak, chunki bu elementning chiqishi faqat barcha kirishlar mantiqiy birlikka ega bo'lganda mantiqiy birlik bo'ladi. Agar kirishlardan kamida bittasi mantiqiy nol bo'lsa, u holda chiqish ham mantiqiy nolga teng bo'ladi.
Endi mantiqiy modulni dasturlashni boshlaymiz. Buni amalga oshirish uchun mantiqiy moduldagi LMB ni ikki marta bosing, natijada "Mantiqiy modul" dialog oynasi ochiladi, biz kutubxonadan "VA" mantiqiy elementini joylashtiramiz. Shundan so'ng, I0 va I1 kirishlari "VA" elementining ikkita kirishiga ulanadi, lekin "AND" elementi uchta kirishga ega bo'lganligi sababli, band bo'lmagan kirish yoki I0 kirishiga yoki I1 kirishiga ulanadi. Shundan so'ng, "VA" elementining chiqishi Q0 chiqishiga ulanadi. Natijada biz ushbu algoritmni amalga oshiradigan dasturni olamiz (2.4-rasm).
Elektro-pnevmatik sxemaning ishlashini simulyatsiya qilish
Keling, ushbu pnevmoelektrik sxemaning ishlashini simulyatsiya qilaylik. Buning uchun simulyatsiya rejimini ishga tushiring. Shundan so'ng biz SB1 va SB2 tugmachalarini bosamiz, bu esa I0 va I1 kirishlarida yuqori darajadagi signalning paydo bo'lishiga olib keladi. Mantiqiy modul ichida joylashgan dasturga ko'ra, Q0 ning chiqishi yuqori darajadagi signal bo'ladi. Bu Y1 taqsimlagichidan oqim o'tishiga olib keladi (bu chiziq qizil rang bilan ta'kidlangan), bu esa o'z navbatida taqsimlagichni almashtiradi. Natijada, ochiq rostlagich orqali kompressordan havo porshin maydoniga kiradi va rod sohasidagi havo sozlanishi gaz orqali atmosferaga chiqadi. Natijada, pnevmatik silindrli sterjen cho'ziladi (2.5-rasm). Agar tugmachalardan kamida bittasi bo'shatilgan bo'lsa, mantiqiy elementning chiqishida mantiqiy past signal o'rnatiladi,
|
| |
Syujet tuzish - 1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi

|
1 Laboratoriya ishi Mantiqiy modulga ega elektr pnevmatik sxemani loyihalash Ishning maqsadi
|
bet | 4/6 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 3,23 Mb. | | #147962 |
Bog'liq ATV laboratoriya ishi 2-3Syujet tuzish
Rasm. 2.4. Mantiqiy modul dasturi
FluidSIM dasturiy mahsulotida holat diagrammalarini qurish ham mumkin, ya'ni bu grafiklar bo'lib, ularda ma'lum bir qiymatning holati vaqt o'tishi bilan o'zgaradi. O'zgaruvchan qiymatlar sifatida siz foydalanishingiz mumkin, masalan: pnevmatik silindr sterjenning holati, pnevmatik rostlagichning holati, tugmalar holati va boshqalar. Vaqt diagrammalarini qurish uchun kutubxonadan "Status diagrammasi" elementini tanlash va uni ish joyiga o'tkazish kerak. Keyin holatini ko'rsatmoqchi bo'lgan elementni tanlang va uni LMB bilan holat diagrammasi ko'rsatilgan maydonga torting. Natijada, chiziq paydo bo'ladi, unda chapda elementning tavsifi ("belgisi"), o'rtada belgi ("komponent tavsifi") va bu holatning o'zgarishi grafigi ko'rsatiladi. o'ngdagi element. Shunday qilib, barcha elementlar qo'shiladi, holatini kuzatish kerak. Shundan so'ng, simulyatsiya rejimi boshlanadi va holat diagrammasida elektro-pnevmatik kontaktlarning zanglashiga olib keladigan elementlarning joylashuvi grafiklari quriladi. Ushbu misol uchun holat diagrammasi 2.6-rasmda ko'rsatilgan.
Diagrammada quyidagi elementlarning holati ko'rsatilgan: pnevmatik silindrning holati, 5/2-distributorning holati va ikkita SB1 va SB2 tugmalarining holati.
Shu bilan birga, holat diagrammasidan ko'rinib turibdiki, pnevmatik taqsimlagich yoqilganda, pnevmatik silindr tayog'ining holati chiziqli ravishda ekstremal holatga o'zgaradi, chunki sterjen maydonidan atmosferaga havo sozlanishi orqali chiqadi. Xuddi shu narsa sterjen orqaga tortilganda sodir bo'ladi.
Rasm. 2.5. Simulyatsiya rejimida pnevmoelektrik tizim
Rasm. 2.6. Davlat diagrammalari
Laboratoriya ishi № 3.
Elektr magnitli reversiv rostlagichlarni boshqarish sxemalarini o‘rganish
Ishning maqsadi:
1. "O" tipidagi yo'nalishli elektromagnit rostlagich va ikki pozitsiyali to'rt tomonlama solenoid rostlagich misolidan foydalanib, elektromagnit rostlagichning tuzilishi, ishlashi va printsipini tasvirlab bering.
2. Solenoid teskari rostlagichning teskari aylanish sxemasini yig'ish orqali teskari aylanish sxemasining tarkibi va ishlash printsipini qismlarga ajratish.
|
| |
Tadqiqotning maqsadi - Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin”...

|
Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov
|
bet | 4/28 | Sana | 03.12.2023 | Hajmi | 1,13 Mb. | | #110513 |
Bog'liq Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universite (1)Tadqiqotning maqsadi. Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish jarayonini nazariy asoslash va ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Tadqiqot ob’ekti. Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish jarayoni.
Tadqiqotning predmeti: Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishning mazmuni va metodik tizimi.
Tadqiqot vazifalari.
umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish zarurat ekanligini ilmiy-nazariy asoslash;
umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish tizimini o‘rganish;
umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishga oid xorijiy tajribani o‘rganish va amaliyotdagi holatini tahlil etish;
umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishda ta’lim sifatini oshirish aspektlarini takomillashtirishga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Tadqiqotning metodologik asosi: O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoev asarlarida yoshlar tarbiyasiga oid ilgari surilgan g‘oyalar. Sharq va G‘arb mutafakkirlarining ta’lim sifatini boshqarishga doir qarashlari, xalq pedagogikasining asosiy yo‘nalishlari, jamiyat ma’naviyatini shakllantirish borasidagi davlat siyosati mazmunidan iborat.
Tadqiqotning metodlari:
ilmiy-nazariy, tarixiy, pedagogik-psixologik adabiyotlarni o‘rganish va tahlil etish;
pedogogik eksperiment;
sotsiologik so‘rovlar, kuzatuv, suhbat, pedagogik tajriba;
matematik-statistik tahlil, tajriba ishlari natijalarini ishlab chiqish va umumlashtirish.
Tadqiqotning ilmiy farazi. Umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishda еtarli darajada samaradorlikka erishish mumkin, agarda:
- umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarish dolzarb pedagogik muommo sifatida nazariy tahlil etilsa;
- umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishga oid g‘oyalarini tahlil etilsa;
- umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishda samaradorlikni ta’minlovchi omillar, metodikalar va vositalar ko‘rsatib berilsa, umumta’lim maktablarining ta’lim sifatini boshqarishning pedagogik imkoniyatlari yanada yorqin namoyon bo‘ladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “Himoyaga ruxsat etilsin” Magistratura bo‘limi boshlig‘i D. A. Mamatqulov
|