nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
gacha - Tok uzatish koeffitsientining kesish chastotasi: 300

300 gacha - Tok uzatish koeffitsientining kesish chastotasi: 300
MGts - Korpus: TO-92
Transistor 2N3904
Ilova A
Mumkin analoglar: 2N3904 ni 2N2222, BC547BP, BC547BG, BC548 bilan
almashtirish mumkin.
39
Machine Translated by Google
Shakl B.2 - GPZ kuchaytirgichining sxematik diagrammasi
40
Shakl B.1 - Asosiy osilatorning sxematik diagrammasi
Ilova B
Machine Translated by Google
B.1-rasmdagi asosiy osilator bir xil spektral zichlik va 2 mV kvadrat kuchlanishli shovqin
signallarini yaratadi.
B.2-rasmdagi GPZ kuchaytirgichi shovqin signalini 1 V darajasiga kuchaytiradi. B.3-rasmdagi
quvvat manbaidan +/-15 V kuchlanishli tebranishlar = 100 mV, kiruvchi oqim bilan ta'minlanadi. 20 mA
yuk va + 5V tebranishlari 50 mV, kiruvchi oqim 40 mA yuk bilan.
Shakl B.3 - GPZ quvvat manbaining sxematik diagrammasi
B ilovaning davomi
41
Machine Translated by Google
(Talabaning to'liq ismi)
TADQIQOT BOSHQARMASINI SHARX
eng xavfli texnik kanallar - garov elektromagnit nurlanish orqali axborotning chiqib ketishidan
axborotlashtirish va telekommunikatsiyalar.
Shu munosabat bilan, Bauyrjanuly S.ning bitiruv loyihasi nafaqat
Bourjonuli Sunkar
.
yoqilgan
Davlat rahbarining Qozog‘iston xalqiga “Qozog‘istonning uchinchi modernizatsiyasi: global
raqobatbardoshlik” nomli Murojaatnomasida axborot xavfsizligiga, xususan, kiberjinoyatchilikka qarshi
kurashning zamonaviy tahdidlariga qarshi kurashish zaruriyatini oldindan ko‘rib, “Kiber … Qozog‘iston
qalqoni” tizimi.
va maslahatlar.
Ishni yozish jarayonida nazariy material to'plash va olingan ma'lumotlarni umumlashtirish ishlari
olib borildi. Shu bilan birga, talaba fidoyilik va mehnatsevarlik, asosiy narsani ta'kidlash, bilimlarni
birlashtirish va to'g'ri xulosa chiqarish qobiliyatini namoyon etdi. Muallif kamchiliklarni bartaraf etish ustida
ishlagan.
Shu nuqtai nazardan, S.Bauyrjanulining faoliyati ob'ektlarning axborot xavfsizligini ta'minlashga
qaratilgani bilan dolzarbdir.
.
42
.
Mavzu: Elektromagnit nurlanishning garov kanallari orqali axborotni sizib chiqishidan himoya qilish usullari
va vositalari.
nazariy, lekin ayni paytda amaliy.
diplom loyihasi (ish turining
nomi)
Hozirgi vaqtda axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi davrida axborot xavfsizligi masalalari,
jumladan, texnik axborotni muhofaza qilish tobora dolzarb bo'lib bormoqda.
Ishda tadqiqotning belgilangan maqsadi, uning mazmuni va xulosalari o'rtasidagi mantiqiy bog'liqlik
kuzatiladi. Ishning yaxlitligi, shuningdek, diplom loyihasining asosiy qismlari o'rtasidagi munosabatlar va
berilgan mavzu va ob'ektdan chetga chiqishning yo'qligi bilan tavsiflanadi.
tadqiqot.
Ish to'rtta asosiy bo'limdan iborat bo'lib, ularning har biri PEMIN kanallari orqali ma'lumot olish,
axborotni himoya qilish uchun elektromagnit shovqinlardan foydalanish va xavfsizlik moslamasini yaratish
masalalarini hal qiladi.
5V100200 - "Axborot xavfsizligi tizimlari" (mutaxassislik kodi va nomi)
Machine Translated by Google
magistr, katta o‘qituvchi
.
|
-mavzu: HTML ga kirish, uning asosiy elementlari

|
-mavzu: HTML ga kirish, uning asosiy elementlari
|
bet | 2/9 | Sana | 06.06.2024 | Hajmi | 312 Kb. | | #260944 |
Bog'liq Kompyuter grafikasi va Web-dizayn ишчи дастур6-mavzu: HTML ga kirish, uning asosiy elementlari.
7-mavzu: HTMLda ro’yxat ko’rinishidagi ma’lumotlar bilan ishlash. Jadvallar hosil qilish. Jadvallar ko’rinishi va boshqarish jarayonlari. Jadvalning ustun va satr teglari.
8-mavzu: HTML da rasmlar hosil qilish teglari.
Rasmlar atrofiga matnlar va jadvallar joylashtirish. Rasmlarga gipermurojaat qo’yish. Freymlar tashkil qilish va ulami qayta ishlash.
9-mavzu: Formalar tashkil qilish va ularni qayta ishlash.
10-mavzu: Sahifalarda animasiyalar hosil qilish.
11-mavzu: Front Page dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
12-mavzu: Master va shablonlar bilan ishlash va web sahifa yaratish
13-mavzu: Dreamweaver dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
14-mavzu: Dreamweaver dasturida freymlar bilan ishlash. Dreamweaver dasturida freymli tuzilma yaratish va saqlash.
15-mavzu:PHP dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
16-mavzu: Animasiya va bannerlami aks ettirish va ularga qo’yiladigan talablar
17-mavzu: . Flash dasturida interfaol animasiyalar yaratish.
18-mavzu: Ma’lumotlami aks ettirishda ulaming o’lchamini optimallashtirish. Dinamik saytlar hosil qilish.
19-mavzu: WEB serverlar. Ma’lumotlar bazasi. Saytni testlash va baholash.
20-mavzu: HTML tili. HTML tili to’g’risida tushuncha.HTML tili buyruqlari.
21-mavzu: HTML da gipermatn xujjatlarni, giperbog’lanishni qo’yish. HTML teglaridan foydalanib, oddiy sahifalar yaratish. Giperbog’lanishlarni qo’yish. HTML imkoniyatlaridan foydalanib murakkab ko’rinishlari sahifalar yaratish.
22-mavzu: HTML tilida ro‘yxatlar yaratish. Ro‘yxat elementlari. Tartiblangan va tartiblanmagan ro‘yxatlar. Ko‘pdarajali ro‘yxatlar yaratish.
23-mavzu: HTML da jadvallar bilan ishlash. Web sahifada jadvallar xosil qilish. Jadvallarni taxrirlash. Ko’rinishlar xosil qilish.
|
| |
IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari

|
IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari
|
bet | 8/9 | Sana | 06.06.2024 | Hajmi | 312 Kb. | | #260944 |
Bog'liq Kompyuter grafikasi va Web-dizayn ишчи дастур4
|
IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari:
ma`ruzalar;
real vaziyatga asoslangan amaliy ishlarni bajarish;
esse tezis va maqolalar yozish;
vaziyatli topshiriqlarni (keys stadi) yechish;
jarayonli yo`naltirgan ta`lim;
muhokamalarda ishtirok etish;
loyiha ish bajarish;
mustaqil ishlarni bajarish;
kichik guruhlarda ishlash;
taqdimot tayyorlash;
turli darajadagi testlarni yechish;
so`rov o`tkazish.
|
|
5
|
X. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtirish, tahlil natijalarini to’g’ri aks ettira olish, o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo’yicha test topshirish.
|
|
6
|
X. Adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
Aripov M. Informatika va informasion texnologiyalar Oliy o’quv yurti talabalari uchun darslik T. 2005 у
Sattorov A. Informatika va axborot texnologiyalari. - Akademik lisey va kasb - hunar kollejlar uchun darslik. - T.: Uzbekiston, 2002 y.
G’ulomov S.S., va boshqalar. Axborot tizimlari va texnologiyalari: Oliy o’quv yurti talabalari uchun darslik/Akademik S.S. G’ulomovning umumiy tahriri ostida -T.: «Sharq», 2010. 529 b.
Qo’shimcha adabiyotlar
Sh.A.Nazirov F.M.Nurillayev B.Z.To’rayev Kompyuter grafikasi va dizayn Oliy o’quv yurti talabalari uchun o'quv qo'llanma T. 2015 у
M.E.Mamarajabov S.Q.Tursunov L.M.Nabiulina Kompyuter grafikasi va web dizayn Oliy o’quv yurti talabalari uchun darslik T. 2013 у
U.A.Yuldashov Web dizayn Matematika va informatika ta’lim yoʻnalishi talabalari uchun o'quv qo'llanma Guliston. 2022 у
R.Turgunbayev Kompyuter grafikasi: Adobe photoshop CC dasturida ishlash o’quv qo’llanma Qo’qon 2020
T. X. Xolmatov, N. I. Taylaqov «Amaliy matematika, dasturlash va kompyuterning dasturiy ta’minoti» T. – «Mehnat» – 2010 yil., http://www.cs.ifmo.ruy docs/case/
|
|
| |
QISTQARMALAR RO'YXATI - Axborotni garov elektromagnit nurlanish kanallari orqali sizib chiqishdan himoya qilish...

Axborotni garov elektromagnit nurlanish kanallari orqali sizib chiqishdan himoya qilish usullari va vositalari
2021 БАК Бауыржанұлы Сұңқар (1)
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Axborotni garov elektromagnit nurlanish kanallari orqali sizib chiqishdan himoya qilish usullari va vositalari
|
Mavzulari
  
Kunduzgi - Намуна (Образец)

Mavzulari
|
Kunduzgi
6-semestr
|
Sirtqi
7-semestr
|
1
|
Kirish. Kompyuter grafikasi va web dizayn faning predmeti. Kompyuter grafikasining Asosiy tushunchalar.
|
4
|
8
|
2
|
Kompyuter grafikasining turlari.
|
2
|
8
|
3
|
CorelDraw dasturi haqida ma’lumotlar va uning vektorli grafikadagi roli. Dasturning ishchi muhiti: asosiy menyu, instrumentlar paneli, Ranglar palitrasi, saxifalar xisoblagichi, hujjat oynasi, chop etish soxasi. Instrumentlar panelidagi instrumentlar bilan tanishish.
|
4
|
10
|
4
|
CorelDraw dasturida ob’ektlar bilan ishlash. Tasvir masshtabi. Chizg‘ichlar va uladan foydalanish. Hujjatni aks ettirish tartiblari.
|
4
|
10
|
5
|
CorelDraw dasturida murakkab chiziqlar va shakllar hosil qilish. Ob’ektlar menedjeri yordamida yaratilgan qatlamlar va ulardagi shakllar
|
4
|
8
|
6
|
Rangli va vektorli effektlar. CorelDraw dasturida instrumentlar yordamida maxsus effektlar yaratishning yo‘llari.
|
4
|
8
|
7
|
Zalivka va obvodka parametrlari. CorelDraw dasturi yordamida ob’ektlarni import va eksport qilish.
|
4
|
8
|
8
|
CorelDraw dasturida matnlar bilan ishlash. Artistic Text (figurali matn) va Paragraph Text (Oddiy matn) uskunalari.
|
4
|
8
|
9
|
CorelDraw dasturida rastrli filtrlardan foydalanish. Logotiplar yaratish.
|
4
|
8
|
10
|
CorelDraw dasturida qatlamlar bilan ishlash.
|
2
|
8
|
11
|
Yangi qatlam yaratuvchi instrument, qatlamlar xossalaridan foydalanish, qatlamlarning joyini almashtirish va ularni avtomatik tarzda barcha sahifalarda aks ettirishini ta’minlash
|
4
|
8
|
12
|
Photoshop – rastrli tasvirlarni qayta ishlash dasturi. Adobe Photoshop dasturi haqida ma’lumot va uning imkoniyatlari. Photoshop dasturi ishchi oynasi tashkil etuvchilari va ularning tavsifi.
|
4
|
8
|
13
|
Photoshop dasturi menyusining asosiy qismlari. Photoshop dasturi menyusi tarkibi va ularning vazifasi. Photoshop dasturi menyusining turlari va tashkil etuvchilari. Dasturning asosiy menyusi tashkil etuvchilari va ularning tafsifi.
|
6
|
10
|
14
|
Photoshop dasturida asboblar paneli va palitralar. Photoshop dasturining asboblar paneli turlari va ularning vazifasi.
|
4
|
8
|
15
|
Photoshop dastur asboblar panelining tarkibi va tuzilishi. Asboblar panelida mavjud tugmachalar va ularning vazifasi.
|
4
|
8
|
16
|
Photoshop dasturidagi ranglar
|
2
|
8
|
|
|
|
O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti - bet 2

|
O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti
|
bet | 2/3 | Sana | 11.08.2024 | Hajmi | 42,97 Kb. | | #269372 |
Bog'liq o\'quv tanishuv amaliyoti namuna___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Ishlab chiqarish va yotoqxonada talabalar intizomiga berilgan baho______yaxshi____
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Jaroxatlansh, mehnat intizomi va jamoa tartibini buzish hollari bo‘lganmi, kafedra va fakultet tomonidan qanday choralar ko‘rilgan _______jaroxatlanishlar bo‘lmadi_______
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. Amaliyot bo‘yicha dasturning va alohida topshiriqlarning bajarilishi (dasturning qaysi punkti bajarilmagan bo‘lsa, uni aniq ko‘rsatib, bajarmaslik sabablarini hamda kafedra tomonidan qanday chora ko‘rilganligi ko‘rsatiladi) _____amaliyot to‘liq dastur asosida bajarildi_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Amaliyot o‘tkazish natijalari___Amaliyotda talabalar to‘liq qatnashib ijobiy o‘zgarishlarga erishildi____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Talabalar soni
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti
|
-mavzu: HTML da freymlar va formalar bilan ishlash

T.r.
|
Ma’ruza mavzulari
|
Dars soatlari
hajmi
|
Kunduzgi
6-semestr
|
Sirtqi
7-semestr
|
1
|
Photoshop dasturining ishchi muhiti
|
2
|
2
|
2
|
Hujjatlami ochish va tasvir masshtabi.
|
2
|
3
|
Grafik ob’yektlarda ranglar va qatlamlar (sloy) bilan ishlash.
|
2
|
2
|
4
|
Adobe Photoshop grafik muharririda matn va konturlar bilan ishlashda qo’llanaladigan tushunchalar
|
4
|
5
|
Web sahifaning tuzilishi va yaratish imkoniyatlari, asosiy tushunchalari.
|
2
|
6
|
HTML ga kirish, uning asosiy elementlari
|
2
|
7
|
HTMLda ro’yxat ko’rinishidagi ma’lumotlar bilan ishlash.
|
2
|
8
|
HTML da rasmlar hosil qilish teglari.
|
2
|
9
|
Formalar tashkil qilish va ularni qayta ishlash.
|
2
|
2
|
10
|
Sahifalarda animasiyalar hosil qilish.
|
2
|
11
|
Front Page dasturining asosiy oynalari,
menyusi, komponentlari.
|
2
|
12
|
Master va shablonlar bilan ishlash va web sahifa yaratish
|
2
|
13
|
Dreamweaver dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
|
2
|
14
|
Dreamweaver dasturida freymlar bilan ishlash. Dreamweaver dasturida freymli
tuzilma yaratish va saqlash.
|
2
|
|
|
30
|
6
|
|
|
Kunduzgi
7-semestr
|
Sirtqi
8-semestr
|
15
|
PHP dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
|
2
|
2
|
16
|
Animasiya va bannerlarni aks ettirish va ularga qo’yiladigan talablar.
|
2
|
17
|
Flash dasturida interfaol animatsiyalar yaratish
|
2
|
18
|
Ma’lumotlami aks ettirishda ularning o’lchamini optimallashtirish.
|
2
|
19
|
WEB serverlar. Ma’lumotlar bazasi.
|
2
|
2
|
20
|
HTML tili. HTML tili to’g’risida tushuncha.
|
2
|
21
|
HTML da gipermatn hujjatlarni, giperbog’lanishni qo’yish.
|
2
|
22
|
HTML tilida ro‘yxatlar yaratish.
|
2
|
23
|
HTML da jadvallar bilan ishlash.
|
2
|
2
|
24
|
HTML da freymlar va formalar bilan ishlash.
|
2
|
25
|
Drimviwer dasturi oynasining tuzilish.
|
2
|
26
|
PHP dasturi haqida asosiy ma’lumotlar.
|
2
|
|
Jami:
|
24
|
6
|
|
Jami:
|
54
|
12
|
Amaliy mashg’ulotlar - Намуна (Образец)

T.r.
|
Amaliy mashg`ulotlarining mavzulari
|
Dars soatlari
Hajmi
|
Kunduzgi
6-semestr
|
Sirtqi
7-semestr
|
1
|
Adobe Photoshop dasturuning asosiy tushunchalari.
|
2
|
2
|
2
|
Adobe Photoshop dasturuning insturmentlar paneli.
|
2
|
3
|
Grafik ob’yektlarda ranglar va qatlamlar (sloy) bilan ishlash.
|
2
|
4
|
Adobe Photoshop dasturida instumentlar yordamida maxsus effektlar yaratish.
|
2
|
2
|
5
|
HTML ga kirish, uning asosiy elementlari. Teg tushunchasi.
|
2
|
6
|
Dastur strukturasi. HTML da matnlar bilan ishlash va matnlarni turli holatlarda joylashtirish.
|
2
|
7
|
HTML da jadvallar hosil qilish.
|
2
|
2
|
8
|
HTML da rasmlar hosil qilish teglari.
|
2
|
9
|
HTML ga gipermatn joylashtirish teglari.
|
2
|
10
|
Gipermatnli mundarija hosil qilish.
|
2
|
11
|
Freymlar tashkil qilish va ulami qayta ishlash.
|
2
|
2
|
12
|
tegi va uning atributi. Action, enctype, method atributlari va ulaming qiymatlaridan foydalangan holda formalar yaratish.
|
2
|
13
|
Formalar tashkil qilish va ulami qayta ishlash.
|
2
|
14
|
Front Page dasturining asosiy oynalari, menyusi, komponentlari. Master va
shablonlar bilan ishlash va web-sahifa yaratish.
|
2
|
2
|
15
|
Front Page dasturida web saytlarga yangi elementlar qo’shish va rivojlantirish
|
2
|
|
|
30
|
10
|
|
|
Kunduzgi
7-semestr
|
Sirtqi
8-semestr
|
16
|
Front Page dasturida ishlash
|
2
|
2
|
17
|
PHP dasturi.PHP da o’zgarmaslar. Shart operatori.
|
2
|
18
|
PHP da toifalar. PHP da satrlar bilan ishlash
|
2
|
19
|
PHP da tanlash operatori. For while do-while takrorlash operatori
|
2
|
20
|
Java Script asosida dinamik saytlar yaratish.
Java Script sintaksisi. Izoh. O’zgaruvchilar,let, o’zgarmaslar
|
2
|
2
|
21
|
Java Script . Operatorlar, funksiyalar,Event, string funksiyalar
|
2
|
22
|
Java Script sonlar massivlar,massiv funksiyalar,sana obyektlari,matematik obyektlar
|
2
|
23
|
Flash dasturida interfaol animasiyalar yaratish.
|
2
|
2
|
24
|
Flash dasturida rasmli va grafikli ma’lumotlarni joylashtirish va bezatish
|
2
|
25
|
Flash dasturida grafikli ma’lumotlarni joylashtirish va bezash.
Tovushli ma’lumotlar va ular bilan ishlash
|
2
|
26
|
Dreamweaver dasturning asosiy oynalari, menyusi, komponentlari.
|
2
|
2
|
27
|
Dreamweaver dasturida gipermatnli Veb-sahifalar yaratish.
|
2
|
28
|
Dreamweaver dasturining konvertatsiya imkoniyatlari.
|
2
|
29
|
CSS qoʻllagan holda Veb-sayt yaratish
|
2
|
2
|
30
|
HTML tili va Java Scriptlarni qoʻllash.
|
2
|
31
|
Java Script asosida dinamik saytlar yaratish.
|
2
|
32
|
Flash dasturida interfaol animasiyalar yaratish
|
2
|
33
|
Apache, ServerGo serverlari bilan ishlash.
|
2
|
|
jami:
|
36
|
10
|
|
Jami
|
66
|
20
|
Jami - O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti

O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti
o\'quv tanishuv amaliyoti namuna
Amaliyot rahbarlari va talabalarning fikri bo‘yicha korxonaning amaliyot turi va profiliga mos keliishi nuktai nazaridan tavsiflanishi______Amaliyot talabalar uchun to‘la mos keladi______ __________________________________________________________________________________ Qo‘shimcha malumotlar (Talabalarning korxona tomonidan mukofotlanishi, talabalar ishining matbuot va radioda yoritilishi. Turar-joy maishiy sharoitlar. Amaliyot utkazilishining ijobiy va salbiy tomonlari. Amaliyotning talabalarni o‘quv-ilmiy ishlari bilan bog‘liqligi. Amaliyotni yaxshilash va kelajakda takomillashtirish bo‘yicha kafedra va korxona rahbarlarinig fikrlari. Korxona tomonidan amaliyotni tashkil qilish va unga rahbarlik qilish bo‘yicha kafedraning fikrlari. Talabalar tomonidan korxonada ilmiy- izlanish ishlarining bajarilishi. Talabalar va ularning rahbarlari tomonidan korxonaga ilmiy-texnik yordam kursatish va boshqa masalalar)____________talabalar amaliyotda to‘la ilmiy va texnikaviy ko‘rsatmalar olindi va kelgusi ishlarda shu ko‘nikmalardan foydalanishdi._____________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _II-_kurs 13a,b,v,g-22 TJA, 14-22 АПП guruhi talabalarining amaliyoti va kafedradan tayinlangan amaliyot rahbariga berilgan baho to‘g‘risida kafedra mudirining xulosasi (qaysi korxonalarda va qachon talabalar amaliyotini borishini shaxsan nazorat qilinganligi aniq ko‘rsatilsin)______Talabalar amaliyot jarayonini to‘la o‘zlashtirishdi_________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Kafedra mudiri___________________________________ imzo «_____» __________ 2024 -yil Amaliyot haqida fakultet dekanining xulosasi ____________________________________ __________________________________________________________________________________ Fakultet dekani ____________________________ Imzo «____» ___________________ 2024 - yil Eslatma: Agarda hisobotni ba’zi punktlarini to‘ldirishda joy yetmasa, qo‘shimcha varaqlar qo‘shilishi mumkin. Download 42,97 Kb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O‘zbekiston respublikasi tog‘-kon sanoati va geologiya vazirligi navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti
|
Transport va logistika

|
Transport va logistika
|
bet | 1/48 | Sana | 18.11.2023 | Hajmi | 3,61 Mb. | | #100867 |
Bog'liq TL Uslubiy kursatma UZB
O`ZBEKISTОN RESPUBLIKАSI ОLIY TА’LIM FAN VA INNOVATSIYALAR VАZIRLIGI
ANDIJON MASHINASOZLIK INSTITUTI
“ TRANSPORT VA LOGISTIKA” FAKULTETI
TRANSPORT LOGISTIKASI KAFEDRASI
“TRANSPORT LOGISTIKA”
FANIDAN
5620100 – Transport logistikasi (Avtomobil transporti)
AMALIY USLUBIY QO’LANMA
Andijon-2023
“TASDIQLAYMAN”
Andijon mashinasozlik instituti
O`quv-uslubiy kengashida ko`rib chiqilgan va ma’qullangan
Kengash raisi ____________ ____________________
(O`quv-uslubiy Kengashining_____-sonli bayonnomasi
“_____”______________2023-yil)
“MA’QULLANGAN”
“Transpor va logistika” fakulteti
Kengashida muhokama qilingan va ma’qullangan
Kengash raisi __________ ______________________
(Fakultet Kengashining_____-sonli bayonnomasi
“_____”________________2023-yil)
“TAVSIYA ETILGAN”
“ Transport logistikasi” kafedrasi
Majlisida muhokama qilingan va tavsiya etilgan
Kafedra mudiri ______________________ M.Nurddinov
(Kafedra majlisining_____-sonli bayonnomasi
“_____”_______________ 2023-yil)
Tuzuvchilar:
R.R.Rahimov «Transport logistikasi» kafedrasi assistenti
Taqrizchilar:
1. Almatayev T.O. - AndMI “Avtomobilsozlik” kafedrasi mudiri.f.n.dotsent.
2. A.Asronov – Andijon viloyati Transport boshqarmasi bo`lim boshlig`i.
Ushbu amaliy mashg`ulotlarni bajarish bo`yicha uslubiy ko`rsatma 5620100 – Transport logistikasi (Avtomobil transporti) yo`nalishi bo`yicha bakalavr tayyorlash namunaviy va ishchi dasturiga mos qilib tayyorlangan.
KIRISH
Jarayonlarni logistik boshqarish konsepsiyasi faqatgina logistika sohasi bo‘yicha mutaxassislar tomonidan ishlab chiqilishi shart emas. Jarayonlarni tizimli boshqarish falsafasi biznesning asosiy falsafasiga aylanishi kerak. Turli yo‘nalishda faoliyat olib boruvchi tadbirkorlar, iqtisodchilar, menejerlar logistika konsepsiyalari va jarayonlarni logistik boshqaruv usullari va ularning samarasini tushunishlari va qabul qilishlari kerak. Shuning uchun ham bugungi kunda logistika sohasida oliy ta’limning ahamiyati juda katta.
Transportda tashish – muhim logistik funksiya bo‘lib, mahsulotni transport vositasi yordamida ma’lum bir texnologiya bo‘yicha ko‘chirish bilan bog‘liqdir.
Bozor iqtisodiyoti sharoitida transport korxonalari (tovar oqimi jarayoning boshqa ishtirokchilari singari) logistik zanjirda yagona iqtisodiy natijaga erishishga harakat qilishlari shart.
Tovar harakati jarayoni transport yordamida yagona texnologik zanjirga birlashadi. Transport yagona transport-ishlab chiqarish jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi.
Fanning dolzarbligi hamda unga nisbatan tobora ortib borayotgan qiziqish moddiy oqimlar xarakatini tashkil etuvchi tizimlar faoliyatiga logistik nuqtai nazardan yondashishning samaradorligi bilan belgilanadi
|
| |
Elektron ta’lim resurslari

Elektron ta’lim resurslari
//book.oxu.uz
www. Ziyonet. uz
www. edu. uz
http://www.edu-navigator.ru
http:// corel.Deamiart.ru//.
http://www.phis.org.ru/informatika/
|
|
7
|
Ishchi o‘quv dasturi Osiyo xalqaro universiteti Kengashida 2023 yil “18”07, 9-bayonnoma bilan tasdiqlangan o’quv dasturi asosida ishlab chiqildi.
|
|
8
|
XII. Fan/modul uchun ma`sullar:
M.M.Sharopova OXU “Umumtexnik fanlar” kafedrasi stajor o’qituvchisi
|
|
9
|
XIII. Taqrizchilar:
U.M.Ibragimov OXU “Umumtexnik fanlar” kafedrasi dotsenti
A. Yuldashev. – BTRB instituti “Muhandislik grafikasi va raqamli texnologiya” kafedrasi katta o’qituvchisi.
|
|
Ishchi o‘quv dasturi “Umumtexnik fanlar” kafedrasi yig’ilishida ko‘rib chiqildi (2023 yil “___” ______ №____-bayonnoma) va fakultet Кengashiga tavsiya berildi.
“Umumtexnik fanlar” kafedrasi mudiri Tursunov B.J.
Ishchi o‘quv dasturi “Ijtimoiy fanlar va texnika” fakultet Кengashida ko‘rib chiqildi (2023 yil “___” _________№____-bayonnoma) va universitet Kengashiga tavsiya berildi.
“Ijtimoiy fanlar va texnika” fakultet dekani Davronova Sh.F.
Ishchi o‘quv dasturi Osiyo xalqaro universiteti Кengashida ko‘rib chiqildi (2023 yil “_____” ___________№_____-bayonnoma) va tasdiqlandi.
O‘quv-uslubiy bo‘lim boshlig’i Saidov S.F.
Universitet Kengash kotibi Quliyev N.Sh.
134 - Намуна (Образец)

60
|
134
|
|
|
Kunduzgi
7-semestr
|
Sirtqi
8-semestr
|
17
|
Photoshop dasturida tasvirlar bilan ishlash. Photoshop dasturida tasvirlarni hosil qilish va ular ustida ishlash. Tasvirlarni tahrirlash, ajratish va geometrik o’zgartirish vositalari
|
8
|
8
|
18
|
Photoshop dasturida matnlar bilan ishlash.Tasvirlarga matnlarni joylashtirish.
|
6
|
8
|
19
|
Photoshop dasturida qatlamlar bilan ishlash.
|
6
|
8
|
20
|
Photoshop dasturida tasvirlarni filtrlash.Turli filtrlardan foydalanish.
|
6
|
8
|
21
|
Web-sahifa yaratish prinsiplari. Web sahifa tushunchasi. Web sayt tushunchasi. Web xujjat.
|
6
|
8
|
22
|
MS Front Page 2003 Web muxarriri. MS Front Page oynasining tashkil etuvchilari Front Page mohiyati va u bilan tanishib chiqish. Ish rejimlari.Front Page da web sahifaga matn jihozlanish, jadval, grafiklar, audio va video ma’lumotlarni joylashtirish imkoniyatlari
|
8
|
8
|
23
|
HTML tili. HTML tili to’g’risida tushuncha.HTML tili buyruqlari.
|
6
|
8
|
24
|
HTML da gipermatn xujjatlarni, giperbog’lanishni qo’yish. HTML teglaridan foydalanib, oddiy sahifalar yaratish. Giperbog’lanishlarni qo’yish. HTML imkoniyatlaridan foydalanib murakkab ko’rinishlari sahifalar yaratish.
|
8
|
8
|
25
|
HTML tilida ro‘yxatlar yaratish. Ro‘yxat elementlari. Tartiblangan va tartiblanmagan ro‘yxatlar. Ko‘pdarajali ro‘yxatlar yaratish.
|
6
|
8
|
26
|
HTML da jadvallar bilan ishlash. Web sahifada jadvallar xosil qilish. Jadvallarni taxrirlash. Ko’rinishlar xosil qilish.
|
6
|
8
|
27
|
HTML da freymlar va formalar bilan ishlash. Web sahifalar yaratishda jarayonida formalardan foydalanish. Freymlardan foydalanish.
|
6
|
8
|
28
|
Drimviwer dasturi oynasining tuzilish. Drimviwer dasturi imkoniyatlaridan foydalanib Web xujjatlar tayyorlash.
|
8
|
8
|
29
|
PHP dasturi haqida asosiy ma’lumotlar. PHP tilining paydo bo‘lishi. PHP tilining qo‘llanilish sohalari. PHP tilida web-sahifa va web-saytlar yaratish. PHP dasturlash tilini turli dasturlash tillari o‘rtasidagi o‘zaro aloqasi. PHP tilining asosiy strukturasi.
|
8
|
8
|
30
|
Java Script asosida dinamik saytlar yaratish. Dinamik saytlar hosil qilish. Web-sahifada grafik ma’lumotlarni aks ettirish uchun Adobe Photoshop grafik muharriri yordamida tasvirlar bilan ishlash imkoniyatlari.
|
8
|
8
|
|
Jami:
|
|
104 - Намуна (Образец)

|
Намуна (Образец)
|
bet | 7/9 | Sana | 06.06.2024 | Hajmi | 312 Kb. | | #260944 |
Bog'liq Kompyuter grafikasi va Web-dizayn ишчи дастур
Fanning mustaqil o’zlashtiriladigan mavzulari bo’yicha talabalar alohida daftar tutgan holda savolarga yozma javob yozib hamda berilgan testlarni yechib ijobiy baho olishlari kerak bo’ladi. Ayrim mavzular bo’yicha slaydlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
VII. Baholash mezoni
Talabalar bilimini baholash joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga oshirish, bunda fanning xususiyati va o‘quv dasturi (sillabus)da joriy va oraliq nazorat turlari yig‘indisi fan bo’yicha jami baho hajmining 30 % ajratiladi, yakuniy nazoratda 70 % ajratiladi, shuningdek, sirtqi talim shaklida talabalar bilimini nazorat qilishda fan bo’yicha yakuniy nazorat olinadi va yakuniy nazoratda baho hajmi 100 % beriladi.
Talabalar joriy, oraliq va yakuniy nazorat natijalari bo‘yicha 90-100 % ni o‘zlashtirsa 5 (alo) baho, 70-89,9 % ni o‘zlashtirsa 4 baho, 60-69,9 % ni o‘zlashtirsa 3 baho olganda talaba fanni o‘zlashtirgan hisoblanadi. Shuningdek, talaba yakuniy nazorat bo‘yicha 0-59,9 % ni o‘zlashtirsa 2 baho olganda talaba fanni o‘zlashtirmagan hisoblanadi.
Yuqorida talabalarning nazorat natijalari bo’yicha keltirilgan foiz ko’rsatkichlari barcha nazorat shakllari test uchun bir xil tadbiq qilinadi.
|
|
3
|
VIII. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetentsiyalari
Talaba:
• Katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash tizimlar funksiyalanishi va tashkil etish tamoyillarini, katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash tizimlar rivojlanishi va tarixini, katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash tizimlar rivojlasnish faktrolari asosini, katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash tizimlar soxasidagi mavjud texnologiyalar, katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash soxasidagi yo`nalishslar asosi haqida tasavvur va bilimga ega bo’lishi; (bilim)
• Mavjud katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash texnologiyalarni tushunishi va ularni qo`llashi, to`laqonli katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash tizimlarni loyihalash. Texnologik jarayondagi katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlash texnologiyalarni qo`llagan holda ta`lim mutaxassislik bo’yicha avtomatlashtirilgan loyihalash tizimlarida qo`llaniladigan texnik ilovalardagi masalalalarni yechish va ulardan foydalanish ko’nikmalariga ega bo’lishi; (ko’nikma)
• Texnologik apparatlar bilan ishlash, katta hajmdagi raqamli axborotlarni intellektual qayta ishlashda dasturlash, tarmoqqa chegaraviy qurilmalarni ulash, bulutli texnologiyani qo`llagan holda ma`lumotlarni sqlash va qayta ishlashda dasturlash malakasiga ega bo’lishi kerak. (malaka)
|
|
|
| |
1 Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari

1 Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari
Download
252,85 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
16.11.2023
Hajmi
252,85 Kb.
#100042
Download
252,85 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
1 Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari
Download
252,85 Kb.
Matnni ko'rish
Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili

Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/6
Sana
15.05.2024
Hajmi
0,95 Mb.
#235092
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili
Download
0,95 Mb.
Matnni ko'rish
usullar 
oddiy - Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili

23
bu esa foydalanish qulayligi va nisbatan past xarajatlarni ta'minlaydi. Insonning fiziologik
xususiyatlariga asoslangan eng istiqbolli biometrik identifikatsiya tizimlari orasida ovozni
identifikatsiyalash muhim rol o‘ynaydi. Bu bir qator afzalliklarga bog‘liq: har bir kishi uchun
noyob bo‘lgan nutq signallarining akustik amplituda-chastota spektri juda oson qayd etiladi, bu
yozuvlar kompyuter ma’lumotlar bazalarida qulay tarzda saqlanadi, kerak bo‘lganda tahlil
qilinadi va qayta ishlanadi.
Ushbu maqolada nutqni aniqlash tizimlarini (masalan, Yashirin Markov modellari) qurish
uchun ishlatiladigan turli matematik modellar muhokama qilinadi, identifikatsiya aniqligi
ma’ruzachiga bog‘liq bo‘lmagan nutqni aniqlash tizimlarini ishlab chiqishda qo‘llaniladigan
usullarga alohida e’tibor beriladi. Buni amalga oshirish uchun ma’ruzachini oldindan aniqlash
imkoniyati, shuningdek, nutq xabarini inson tomonidan idrok etishning psixoakustik modeliga
asoslangan nutq signalini tavsiflash uchun ma’ruzachidan mustaqil xususiyatlarni qurish usuli
ko‘rib chiqiladi. Nutqni aniqlash tizimlarini yaratishda foydalaniladigan matematik modellar
tahlil qilinadi.
Ishning asosiy natijalari quyidagilardan iborat:
1. Ovoz orqali foydalanuvchilarni tanib olish sohasidagi joriy holat tahlili o‘tkazildi.
2. Spikerdan mustaqil nutqni aniqlash tizimlarini qurish usullari ko'rib chiqiladi.
References - Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili

References:
1. Ivanov.A.I. Insonni ongsiz harakatlar dinamikasiga ko‘ra biometrik identifikatsiya qilish.
2. Koval.S.L, Labutin.P.V, Malaya.E.V. Ovozning asosiy ohangining statistik ma’lumotlarini
taqqoslash asosida ma’ruzachilarni aniqlash.
3. KovalS.L. Sud-tibbiy ekspertizani identifikatsiyalash uchun
mustahkam usul sifatida mos
keladigan formantlar.
4. Kapustin.A.I. Simonchik.K.K. SGR-SVM yondashuviga asoslangan ma’ruzachilar uchun ovozni
tekshirish tizimi.
5. Larcher.A, K.A.Li, B.Ma va H.Li, “Matnga bog‘liq ma’ruzachilarni tekshirish: Klassifikatorlar,
ma’lumotlar bazalari va RSR2015”, “Speech Communication”, jild. 60, bet. 56-77, 2014 yil.
6. P.Kenny, T.Stafylakis, J.Alam, P.Ouellet va M.Kockmann, “Matn uchun qo‘shma omil tahlili –
bog‘liq spikerni tekshirish”.
7. T.Stafylakis, P.Kenny, P.Ouellet, J.Perez, M.Kockmann va P.Dumouchel, “Matnga bog‘liq
spikerni
tanib
olish
uchun
I-Vector/PLDA
variantlari”.
http://www.crim.ca/perso/patrick.kenny.
8. Matveev.Y.N. Ovoz va boshqa usullar bilan odamni biometrik
identifikatsiya qilish
texnologiyalari.
PEMIN kanali orqali ob'ektni oqishdan himoya qilishni tashkil etish

2
2
bir devorda ofis, shimoliy
qismida bir devorda koridor, shuningdek janubiy va sharqiy devorlar ko'cha bilan
chegaradosh bo'lib, uning ikkala tomonida derazalar mavjud.
Shamollatish tizimi split tizim
shaklida amalga oshiriladi,
- zamin yuzasi yog'och yoki yog'och bo'lishi tavsiya etiladi
quvvat manbaiga ulangan.
;
signal kamida 5x5 - 25 m kvadratura bo'lishi kerak
Himoya ob'ekti 5-xonada (5x5) joylashgan 502-xonadir.
3. Chegara binolari (g'arbdan).
7. Xonada ikkita isitish radiatori mavjud. Isitish tizimining quvurlari
duralumin qotishmasidan
tayyorlangan. Isitish tizimining quvurlari zamin (podval) qavatidan kiritiladi, quvur
chiqishi binoning barcha
qavatlari bo'ylab taqsimlanadi.
– Sinov qurilmasi yonida 2,5 m masofada qurilmaga salbiy ta’sir ko‘rsatadigan metall shkaflar yoki
seyflar bo‘lmasligi kerak.
2. Ob'ektning nazorat qilinadigan zonasi (CA) pastki va yuqori qavatlarga
zinapoyalar bundan
mustasno, beshinchi qavatning o'rab turgan tuzilmalaridan o'tadi. O'rganilayotgan xona g'arbda (o'ngda)
qo'shni bilan chegaradosh
8.
- axborot parametrlari o'lchanadigan xona
YODDA SAQLANG! - 1 Grafik obyektlar va ularni kompyuterda tasvirlash usullari

YODDA SAQLANG!
Har
bir pikselning rangi
qizil,
yashil
va
ko‘k
ranglaming turli nisbatdagi aralashmasidir.
Rastrli grafika keng tarqalgan grafikadir.
SAVOL VA TOPSHIRIQLAR
1. Videokarta qanday vazifa bajarishini tushuntirib bering.
2. Kompyuter ekranida tasvirlar qanday yaratiladi?
3. Monitor, displey deb nimaga aytiladi? Ulaming qanday farqi bor?
4. Piksel deganda nimani tushunasiz?
5. Kompyuter grafikasining turlari va sinf larini aytib bering.
6. Diagonali 20 dyuym va o‘lchamlari 4x3, 5x4,16x9,16x10 nisbatda bo‘lgan
monitorlami bitta
chizmada tasvirlang va ulami solishtiring.
7. Ikki o‘lchamli kompyuter
grafikasi turlarini, ulaming afzalliklarini aytib bering.
8. Rastrli grafika o‘lchami nima va uni saqlash uchun qancha xotira kerak bo‘ladi?
9. Fraktallar haqida nimalami bilasiz?
10. Uch o‘lchamli grafika haqida nimalami bilasiz?
11. Kvadrat chizing. Uni to‘qqizta kvadratga ajrating. Burchaklarda- gi to‘rtta
kvadratni olib qolib,
qolganlarini o‘chirib tashlang. Qolgan kvadratlami ham shu usulda qayta ishlang.
UYGA VAZIFA
UHD turidagi ekranni chizing. Uning o‘ng yuqori burchagiga boshqa turdagi ekranlami piksellari
Xususiyatlarni tasniflash bosqichi

20
So‘nggi yillarda matndan mustaqil identifikatsiyani tekshirishda sezilarli yaxshilanishlar
amalga oshirildi. JFA, kompensatsiya usuli sifatida, GMM-UBMga asoslangan boshqa an’anaviy
usullarga qaraganda samaraliroq edi. Ehtimoliy chiziqli diskriminant tahlilidan (PLDA)
foydalanishning eng so‘nggi usuli zamonaviy usuldir. So‘nggi bir necha yil ichida yangi taklif
qilingan usullarning ko‘pchiligi matnga bog‘liq ma’ruzachi testiga qo‘shildi.
DTC tizimlarida qidiruv pitch statistikasini tahlil qilish usuli (PS), spektral-formant (SF) usuli,
GMM–SVM usuli yordamida amalga oshirilishi mumkin. Eng keng tarqalgani GMM–SVM
usulidir (1-rasm).
Qaror: Qabul qilish /
Rad etish
1-rasm. GMM–SVM usulida nutq signallarini qayta ishlash sxemasi
RSR2015 matnga bog‘liq ma’lumotlar to‘plamini
joriy etishdan tashqari, bir nechta usullar
baholanmoqda. Uning ta’kidlashicha, etarli ma’lumotlarning
etishmasligi
i
-vektorni ajratib
olishni imkonsiz qiladi. Shuning uchun ular NIST telefoniya ma’lumotlar to‘plamidan
foydalangan holda o‘qitilgan ekstraktordan foydalanadilar.
Barcha holatlarda
i
-vektorga
asoslangan usullar aniqlikning pasayishiga olib keladi.
Umumiy omil tahlilida (JFA) ular Universal Background Model (UBM) dan foydalanadilar,
RS42015 maʼlumotlar toʻplamidan foydalanadilar va ushbu
modelni har bir iboraga
moslashtirish eng yaxshi natijalarni berishini namoyish etadilar. Bundan farqli o‘laroq,
mualliflar iboraga bog‘liq UBM o‘rniga iboraga bog‘liq PLDA transformatsiyasidan
foydalanadilar va empirik tarzda ko‘rsatadilar.
Ovoz orqali shaxsiy identifikatsiya qilish hozirda bir qator
tamoyillar asosida amalga
oshirilmoqda:
1) berilgan matndan foydalanish - shaxs tomonidan o‘qilgan ma’lum so‘zlar yoki iboralarni mos
yozuvlar bilan tahlil qilish va taqqoslash asosida;
2) matnga bog‘liq holda – og‘zaki iboralarni ilgari yozilgan matnning talaffuzi bilan taqqoslash
asosida;
Ilmiy direktor - Axborotni garov elektromagnit nurlanish kanallari orqali sizib chiqishdan himoya qilish usullari va vositalari

tuzilmaviy bo'linmada quyidagilar ko'rsatilgan:
Koordinator: Batirgaliev A.B.
ÿ ishda topilgan qarzlar vijdonan va plagiat belgilariga ega emas. Shu
munosabat bilan, ish mustaqil deb tan olinadi va himoya
qilish uchun ruxsat etiladi;
................................................................ ...... ................................................... ............ .................................
Sana " " ____2021 yil
O'xshashlik koeffitsienti 2: 4,33
qarz olishni cheklash;
Intervallar: 0
strukturaviy birlik
Mantiq:
Mikrofazolar: 0
Bo'lim boshlig'i / tarkibiy bo'linma boshlig'i
................................................................ ...... ................................................... ...................... ...................................
,
O'xshashlik hisobotini tahlil qilgandan so'ng, bo'lim boshlig'i / boshlig'i
................................................................ ...... ................................................... ............ .................................
Muallif: Bauyrjanuli S.
ÿasarda topilgan qarzlar
plagiat belgilariga ega emas, lekin ularning haddan tashqari ko'pligi
asarning mazmunli qiymati va muallifning mustaqilligi yo'qligi haqida shubha uyg'otadi. Shu munosabat
bilan, ishni
qayta tahrir qilish kerak
O'xshashlik koeffitsienti 1: 7,53
Bo'lim boshlig'i/rahbarning o'xshashlik hisobotini tahlil qilish bayonnomasi
O'zgartirish harflari: 3
ÿ asarda topilgan qarzlar insofsiz bo'lib, plagiat belgilariga
ega yoki matnning
ataylab buzib ko'rsatilganligini o'z ichiga oladi, bu esa insofsiz qarzlarni yashirishga
urinishlardan dalolat beradi.
Shu munosabat bilan, ishni himoya qilishga yo'l
qo'yilmaydi.
Seilova N.A.
menejerning imzosi Bo'lim
44
ish bilan bog'liq holda Plagiatni aniqlash va oldini olish tizimi tomonidan yaratilgan
to'liq o'xshashlik hisobotini ko'rib chiqqanligini e'lon qiladi:
Oq belgilar: 0
Nutq signalini oldindan qayta - Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili

21
3) to‘g‘ridan-to‘g‘ri nutqni qayta ishlash – so‘zlovchining har qanday iborasini qayta ishlash,
uning asosiy parametrlari va xususiyatlarini ajratib ko‘rsatish va ularning ko‘rsatkichlarini mos
yozuvlar bilan taqqoslash;
4) dialog printsipi - dialog paytida (telefonda gaplashganda va hokazo) klassik nutqni aniqlash.
Identifikatsiya qilish usullari ko‘p
jihatdan farqlanishiga qaramay, umuman olganda, ko‘rib
chiqilayotgan usullarning har biriga xos bo‘lgan quyidagi asosiy bosqichlarni ajratib ko‘rsatish
mumkin:
1. Kirish nutq signalidan xususiyatlarni ajratib olish.
2. Oldingi bosqichda olingan xususiyat vektorlari asosida foydalanuvchi modelini (shablonni)
qurish.
Barcha ko‘rib chiqilgan usullarda tizimda ro‘yxatdan o‘tgan foydalanuvchini
kirish nutq signali
bo‘yicha aniqlash jarayoni ba’zi mezonlar asosida eng mos saqlanadigan modelni topishdan
iborat.
Ba’zi usullar identifikatsiya modelini qurishni taklif qiladi:
yashirin Markov modeli, Gauss
aralashmalari. Identifikatsiya qilish usullari mavjud:
- ma’lum parametrlarga ko‘ra tasnifga asoslangan: dinamik
dasturlash usuli, vektor kvantlash.
- kirish parametrlarini ajratib olish (spektral tahlil, Furye konvertatsiyasi,
chiziqli nutqni
bashorat qilish, sepstral tahlil) va ularni tanib olish. Spektral tahlil va Furye konvertatsiyasidan
foydalanish nutq fragmentlari spektrlarini tavsiflovchi ma’lumotlar majmuasini olish imkonini
beradi. Tahlil qilinadigan ma’lumotlar miqdorini kamaytirish chiziqli
nutqni bashorat qilish
koeffitsientlari, sepstral koeffitsientlar va mel-chastotali sepstral koeffitsientlardan (MFCC)
foydalanishga erishish imkonini beradi. Bunday o’lchov birliklari tanib olish muammolarini hal
qilishda faol qo’llaniladi, chunki ulardan foydalanish biometrik insonni identifikatsiya qilish
tizimlarida keng qo’llaniladigan insonni idrok etish mexanizmlariga
yaqinlashishga imkon
beradi.
22
2-rasm Tanib olish usullarining tasnifi
Yuqoridagi usullarga asoslangan ovozni identifikatsiyalash tizimlari uchun muhim muammo
tashqi muhit shovqinining dastlabki ovozli yozuvlarga kuchli ta’siri bo‘lib, ulardan informatsion
xususiyatlar olinadi. Ushbu xususiyatlarning shovqin tufayli
buzilishi yuqori darajadagi
identifikatsiya xatolariga olib keladi.
Ruxsatsiz shaxslar tomonidan axborot resurslariga ruxsatsiz kirishning oldini olishning yangi
usul va vositalarini ishlab chiqish shaxsni aniqlash tizimi va tartiblarini ishlab chiqishni talab
qiladi. Bir qator afzallik va afzalliklarga ega bo‘lgan biometrik identifikatsiyalash tizimlari va
usullari alohida o‘rin tutadi. Insonning o‘ziga xos individual xususiyatlariga asoslangan
biometrik ko‘rsatkichlar individual foydalanuvchini eng ishonchli tarzda tavsiflaydi. Ular
avtomatlashtirilgan ishlov berish va ma’lumotlar bazalarida saqlashga juda oson ta’sir qiladi,
Signalni qabul qilish bosqichi - Foydalanuvchilarni ovoz orqali identifikatsiya va autentifikatsiya qilish usullari tahlili

19
yozish parametrlari odatda quyidagicha tanlanadi: namunaning bit chuqurligi - 16 bit, namuna
olish chastotasi - 22500 Gts. zamonaviy raqamli mobil qurilmalar odatda o‘rnatilgan mikrofon
va yuqori unumdor uskunaga ega bo‘lganligi sababli, hisoblash qimmatroq usullardan
foydalangan holda ovozli autentifikatsiya tizimini yaratish mobil platformalar uchun to‘liq hal
qilinadigan vazifadir. Shunga qaramay, aniqlikni, turli xil shovqin turlariga shovqin
immunitetini va umumiy apparat vositalari bilan etarli darajada ishonchlilikni saqlab qolgan
holda minimal hisoblash xarajatlarini ta’minlash kerak.
Oldindan ishlov berish bosqichi.
Qabul qilingan raqamli signallar, xuddi analoglar kabi,
ma’lum miqdordagi buzilish va shovqinni o‘z ichiga oladi. Buzilishlar deganda nutqni
shakllantiruvchi traktning (masalan, tomoq og‘rig‘i) va nutqni uzatish kanalining (masalan,
telefon kanalining buzilishi) buzilishlar tushuniladi.
Xususiyatlarni ajratib olish bosqichi.
Xususiyatlarni ajratib olish odatda Furye
transformatsiyasi, to‘lqinli o‘zgarishlar, chiziqli bashorat va boshqalar yordamida amalga
oshiriladi. Transformatsiya koeffitsientlari xususiyatlar sifatida ishlaydi. Hozirgi vaqtda
odamning shaxsini aniq aniqlash mumkin bo‘lgan ovoz belgilari aniq belgilanmagan.
Xususiyatlarni tanlash identifikatsiyaning ishonchliligiga ham ta’sir qiladi. Inson ovozining
ajralmas xususiyatlarini tavsiflovchi va ohanglarni, nutq dinamikasini va prosodik
xususiyatlarni ajratib olishga xizmat qiladigan usullar mavjud. Bunday usullar Furye
transformatsiyasi (amplituda-chastota taqsimoti), sepstral transformatsiya (amplituda-vaqt
taqsimoti), chiziqli bashorat qilish transformatsiyasi (amplituda-chastota taqsimoti). Formant
usullar va fonemalarni ajratib olish usullari ham mavjud.
Kontentni rejalashtirish bosqichi loyihaning maqsadlari, vazifalari va natijalarini aniqlashdir, unda

|
Kontentni rejalashtirish bosqichi loyihaning maqsadlari, vazifalari va natijalarini aniqlashdir, unda
|
bet | 3/3 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 7,82 Kb. | | #109897 |
Bog'liq Loyihani rejalashtirish-fayllar.org
Kontentni rejalashtirish bosqichi loyihaning maqsadlari, vazifalari va natijalarini aniqlashdir, unda:
loyihaning mantiqiy asoslari (biznesga bo'lgan ehtiyoj va vazifalarning tavsifi loyihani amalga oshirish natijasida hal etiladi);
loyiha mahsulotining tavsifi;
Loyihaning asosiy vazifalari (o'lchov va tekshiriladigan natijalar, bu loyihani tugallashni anglatadi);
ularning maqsadlariga erishishning maqsadlari va mezonlari keltiriladi
Loyihaning mazmuniga kiritilmagan narsalarning ta'rifi.
Tarkibni tushuntirish (rasm12). Loyihaning natijalari, mazmuni bayon etilgan kichikroq va ko'proq boshqarish mumkin komponentlar.
Tarkibni ta'riflash va tushuntirish zarur:
xarajatlar, vaqt va resurslar bo'yicha bashoratlarni aniqligini oshirish;
taraqqiyotni o'lchash va monitoring qilish uchun asosni aniqlash;
mas'uliyatni aniq taqsimlash.
Loyihani amalga oshirish davomida kontent va uni boshqarish.
Kontentni tasdiqlash - rasmiy qabul qilish jarayoni loyiha qatnashchilarining tarkibi (investor, mijoz, mijoz).
U mahsulotlarni ko'rib chiqish va ish natijalarini ko'rib chiqishni nazarda tutadi ularning to'g'ri va qoniqarli tatbiqi.
Kontentni boshqarish jarayoni quyidagilarni o'z ichiga oladi:
o'zgarishlarga olib keladigan omillarga ta'sir ko'rsatish orqali tasdiqlash o'zgarishlarni qabul qilish;
kontentdagi o'zgarish faktining ta'rifi; ular yuzaga keladigan haqiqiy o'zgarishlarni boshqarish bilan bog'liq.
Shunday qilib, reja - individual faoliyatni amalga oshirish tartibi, loyiha ustida ish olib boradi.
Rejalashtirish kontentni rejalashtirish bilan boshlanadi
Bundan tashqari, uni amalga oshirishning asosiy bosqichlari belgilanadi va o'tkaziladi
Ularning ayrimlar kichik, nazorat ostida elementlarga aylantiradi
http://fayllar.org
|
| |
Loyihani amalga oshirish doirasida loyiha hujjatlari ishlab chiqiladi

|
Loyihani amalga oshirish doirasida loyiha hujjatlari ishlab chiqiladi
|
bet | 2/3 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 7,82 Kb. | | #109897 |
Bog'liq Loyihani rejalashtirish-fayllar.orgLoyihani amalga oshirish doirasida loyiha hujjatlari ishlab chiqiladi: Loyihani amalga oshirish doirasida loyiha hujjatlari ishlab chiqiladi:
loyihaning umumiy rejasi;
loyihaning qurilish qismi uchun kalendar rejasi;
tayyorgarlik davri uchun taqvim rejasi;
o'rnatilgan tarmoq rejasi (murakkab loyihalar uchun);
qurilish bosh rejasi (qurilish rejasi);
ob'ektlarni qurish uchun tashkiliy va texnologik sxemalar;
moddiy-texnik resurslarga bo'lgan ehtiyoj;
Qurilish mashinalariga bo'lgan ehtiyoj.
Qurilish bosqichida, ishlarni ishlab chiqarish loyihasi doirasida (PPR) va tashkiliy va texnologik tadbirlar ishlab chiqilgan: Qurilish bosqichida, ishlarni ishlab chiqarish loyihasi doirasida (PPR) va tashkiliy va texnologik tadbirlar ishlab chiqilgan:
- ob'ekt bo'yicha ishlarni bajarish uchun kalendar rejasi;
- o'rnatilgan tarmoq rejasi;
- qurilish rejasi ob'ekti;
- qurilish materiallarini qabul qilish jadvallari;
- ishchilar harakati rejalari;
- texnologik xaritalar;
- turli xil ishlarni bajarish bo'yicha tadbirlar;
- tezkor dispetcherlarni boshqarish bo'yicha takliflar.
Asosiy rejalashtirish jarayoni bir necha marta takrorlanishi mumkin bo’lgan bosqichlari: Asosiy rejalashtirish jarayoni bir necha marta takrorlanishi mumkin bo’lgan bosqichlari:
hujjatlarni rasmiylashtirish;
loyihaning mazmunini tavsiflash, asosiy tavsifi ularni amalga oshirishning bosqichlari, ularni kichikroq, nazorat ostida elementlarga aylantirish.
asarlarning ketma-ketligini va o'zaro bog'liqligini aniqlash, ularni baholash davomiyligi;
resurslarni rejalashtirish;
jadvalni hisoblash;
kompilyatsiya xarajatlar smetalarini ma'lum faoliyatlarga bog'lash, rivojlanish loyiha byudjeti;
loyiha rejasini tuzish, individual natijalarni to'plash rejalashtirish va umumiy hujjatga integratsiya qilish.
Bulardan tashqari Yordamchi jarayonlar zarur bo'lganda amalga oshiriladi.
Loyiha menejmenti kontekstida quyidagi tarkibga ega bo'lishi mumkin:
mahsulotning tarkibi - xarakterlaydigan xususiyatlar va funktsiyalar mahsulot yoki xizmat;
Loyihaning mazmuni bu ishda ko'rsatilgan funktsiyalar va funktsiyalari bilan mahsulotni olish uchun bajarilishi lozim ishlar.
Kontentni rejalashtirish - izchil jarayondir. Bu loyihaning asosiy faoliyatlarini ishlab chiqish va hujjatlashtirish, loyiha mahsulotini yaratish hisoblanadi.
Mahsulotni tahlil qilish chuqurroq tushunishni anglatadi.
Mahsulot (xizmat) tomonidan bajariladigan vazifalar rejalashtirish komandasi uchta darajani hisobga olishi kerak:
mahsulot reja asosida (nima bo'ladi);
realizatsiya qilinadigan tovarlar (Packaging, sifat, dizayn, tovar belgisi, xususiyatlari va boshqalar);
mustahkamlovchi buyumlar (kafolat, yetkazib berish, o'rnatish va o'rnatish).
|
| |