nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Davlat va huquq tarixi fani davriy va hududiy jihatdan umumlashtirish va tizimlashtirishga asoslanib, xronologik izchillikda quyidagi davrlarga ajratib o‘rganiladi

|
Davlat va huquq tarixi fani davriy va hududiy jihatdan umumlashtirish va tizimlashtirishga asoslanib, xronologik izchillikda quyidagi davrlarga ajratib o‘rganiladi
|
bet | 13/29 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 121,89 Kb. | | #240136 | Turi | Referat |
Bog'liq O’zbekiston respublikasida davlat shaklining o’ziga xos xususiyaDavlat va huquq tarixi fani davriy va hududiy jihatdan umumlashtirish va tizimlashtirishga asoslanib, xronologik izchillikda quyidagi davrlarga ajratib o‘rganiladi:
Qadimgi dunyo mamlakatlari davlati va huquqi tarixi;
O‘rta asrlar davlati va huquqi tarixi; – Yangi davrda davlat va huquq tarixi; – Eng yangi davrda davlat va huquq tarixi.
Davrlarga bo‘lish shartli qabul qilingan bo‘lib, u davlat va huquq tarixining rivojlanish bosqichlari, alohida ahamiyatga ega bo‘lgan hodisalariga tayanadi. Davrlarga bo‘lib o‘rganish fanni mukammal o‘rganishga, chuqurroq qabul qilishga xizmat qiladi.
O‘zbekiston davlati va huquqi tarixining davrlarga bo‘linishi ham shartli bo‘lib, uni quyidagi davrlarga ajratish mumkin:
Markaziy Osiyo arablar tomonidan bosib olingunga qadar O‘zbekiston hududida davlat va huquq tarixi;
Markaziy Osiyo arablar tomonidan bosib olingan davrda O‘zbekiston hududida davlat va huquq tarixi;
mo‘g‘ullar hukmronligi davrida O‘zbekiston hududida davlat va huquq tarixi;
Temur saltanatining davlati va huquqi tarixi;
ko‘chmanchi o‘zbeklar davlati hamda o‘zbek xonliklarining davlati va huquqi tarixi;
Chor Rossiyasi hukmronligi davrida O‘zbekiston hududida davlat va huquq tarixi;
Sobiq Ittifoq davrida O‘zbekiston hududida davlat va huquq tarixi;
Mustaqil O‘zbekiston davlati va huquqi tarixi (hozirgi davrga qadar).
Fanda davlat va huquq masalalari quyidagi tizimga asoslanib o‘rganiladi:
o‘rganilayotgan davlatning tashkil topishi;
jamiyatning ijtimoiy tuzumi;
davlat tuzumi – davlat hokimiyatining markaziy va mahalliy organlari tizimi;
huquqning asosiy tavsifi
huquq tizimi, uning xususiyatlari, huquq manbalari, sohalari, institutlari va normalari.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Davlat va huquq tarixi fani davriy va hududiy jihatdan umumlashtirish va tizimlashtirishga asoslanib, xronologik izchillikda quyidagi davrlarga ajratib o‘rganiladi
|
Ob'ektlarni ulash - Dasturiy ta'minot tizimlarini loyihalash fanidan 2-amaliy topshiriq

|
Dasturiy ta'minot tizimlarini loyihalash fanidan 2-amaliy topshiriq
|
bet | 3/3 | Sana | 10.02.2024 | Hajmi | 395,38 Kb. | | #154351 |
Bog'liq DTT loyihalash 2-amaliy topshiriqOb'ektlarni ulash [ tahrir | kodni tahrirlash ]
Boshqarish oqimi ob'ektlari ob'ektlarni ulash orqali bir-biriga bog'langan. Birlashtiruvchi ob'ektlarning uch turi mavjud: boshqaruv oqimlari, xabarlar oqimi va assotsiatsiyalar.
BPMN 1.1 da boshqaruv oqimlarining turlari
Nazorat oqimi
To'ldirilgan o'q bilan tugaydigan qattiq chiziq sifatida tasvirlangan. Boshqarish oqimi harakatlarni bajarish tartibini belgilaydi. Agar nazorat oqimi chizig'i tugunning tugun tomonida diagonal chiziqqa ega bo'lsa, u standart oqimni ko'rsatadi.
Shartli oqim mos keladigan nazorat oqimi o'qi boshida kichik olmos bilan ko'rsatilgan. Berilgan ip faollashtiriladimi yoki yo'qligini aniqlaydigan shartni o'z ichiga oladi.
BPMN 1.1 da xabarlar oqimi
Xabar oqimi
ochiq o'q bilan tugaydigan chiziqli chiziq bilan ifodalanadi. Xabarlar oqimi ishtirokchilar o'rtasida qanday xabarlar almashinuvini ko'rsatadi.
BPMN da uyushmalar turlari 1.1
Uyushmalar
strelka bilan tugaydigan nuqta chiziq bilan tasvirlangan. Assotsiatsiyalar artefaktlarni (ma'lumotlar yoki matn izohlari) boshqaruv oqimi ob'ektlari bilan bog'lash uchun ishlatiladi.
Rollar [ tahrir | kodni tahrirlash ]
Rollar - bu turli xil faoliyatni o'xshash funktsiyalarga ega bo'lgan toifalarga ajratishning vizual mexanizmi. Ikki turdagi rollar mavjud:
BPMN 1.1 da rollarning turlari
Hovuzlar
bir nechta boshqaruv oqimi ob'ektlarini, birlashtiruvchi ob'ektlar va artefaktlarni o'z ichiga olgan to'rtburchaklar bilan ifodalanadi.
Yo'llar
hovuzning bir qismini ifodalaydi. Yo'llar sizga ob'ektlar va artefaktlarni bog'laydigan boshqaruv oqimi ob'ektlarini tashkil qilish imkonini beradi.
Artefaktlar [ tahrir | kodni tahrirlash ]
Artefaktlar ishlab chiquvchilarga diagrammada qo'shimcha ma'lumotlarni ko'rsatishga imkon beradi. Bu diagrammani yanada o'qilishi va ma'lumotlarga boy qiladi. Oldindan belgilangan uchta artefakt turi mavjud:
Ma'lumotlar
o'quvchiga harakatlar qanday ma'lumotlarni bajarishi kerakligini va harakatlar qanday ma'lumotlarni keltirib chiqaradi.
Guruh
burchaklari yumaloq toʻrtburchak shaklida tasvirlangan, chegarasi tire nuqtali chiziqdan iborat. Guruh turli xil harakatlarni birlashtirishga imkon beradi, lekin diagrammadagi boshqaruv oqimiga ta'sir qilmaydi.
Matn izohlari
diagramma elementlarining ma'nosini aniqlashtirish va uning axborot mazmunini oshirish uchun ishlatiladi.
|
| |
Dasturiy ta’minot xavfsizligining ehtimolligini boshqarish

|
Dasturiy ta’minot xavfsizligining ehtimolligini boshqarish
|
bet | 3/3 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 16,71 Kb. | | #256019 |
Bog'liq Dasturiy ta’minot ishonchliligi va xavfsizligi Reja-fayllar.orgDasturiy ta’minot xavfsizligining ehtimolligini boshqarish.
Ehtimollikni baholash uch bosqichdan iboratdir:
1. Dastlabki ehtimollikni baholash. Preliminary risk assessment. Bu bosqichda hali tizimga qo'yilgan barcha talablar, tizim arxitekturasi yoki realizatsiyasi borasida hali qaror qabul qilinmagan bo'ladi.
2. Yashash siklidagi ehtimollikni baholash. Life-cycle risk assessment. Bu ehtimollikni baholash tizimni ishlab chiqish yashash sikli davomida amalda bo'ladi hamda tizimning texnik arxitekturasi va realizatsiya haqidagi qarorlardan ma'lumotlarni qabul qiladi.
3. Faoliyatdagi ehtimollikni baholash. Operational risk assessment. Tizim ishlab chiqarilgani va iste'molga chiqarilganidan so'ng, foydalanuvchilarga tizim qanday qo'llanishini ko'rsatish hamda yangi va o'zgargan talablarga mos ravishda takliflar kiritish uchun kerak. Faoliyatdagi talablarga doir taxminlar tizim noto'g'ri tavsiflanganda qilinadi. Tashkiliy o'zgarishlar tizim asl rejadan tashqari maqsadlarda qo'llanilayotganini ko'rsatadi. Faoliyatdagi ehtimolliklarni baholash tizim rivojlangani sari unga yangi xavfsizlik talablarini qo'yishga olib keladi.
Pflegeer tahdidlarni mumkin bo'lgan noto'g'ri holatlarni aniqlashda boshlang'ich nuqta bo'lishi mumkin bo'lgan to'rtta bo'lim ostida aks ettiradi. Bular quyidagilar:
1. Ko'rib olish hujumlari. Hujum qiluvchiga tizim va uning ma'lumotlariga kirish yo'lini ochadi.
2. Uzib qo'yish hujumlari. Bular hujum qiluvchilarga tizimning biror qisminitayyorlik holatidan chiqarish imkonini beradi.
3. O'zgartirish hujumlari. Bu hujumlar natijasida hujum qiluvchi tizimning muhim ma'lumotlarini o'zgartirish imkoniyatiga ega bo'lishi mumkin.
4. Soxtalashtirish hujumlari. Bular hujum qiluvchiga tizim ichiga noto'g'ri axborotlar kiritish imkonini beradi
Nazorat savollari
1. Tizim ishonchliligining asosiy olti asosiy xususiyatini ayting.
2. Tizimda uchrashi mumkin bo'lgan nosozliklar turlarini sanang.
3. Nima uchun mustahkamlik talablari oshgani sari tizim ishonchliligini ta'minlashning qiymati favqulodda tez ko'tarilib ketadi?
4. Tizim mustahkamligiga qanday erishiladi?
5. Mustahkamlik va xavfsizlik o'zaro bo'g'liq bo'lgan ishonchlilik xususiyatlaridir, ayni paytda ular alohida xususiyatlardir. ular orasidagi eng muhim farqni bayon qiling.
6. Xavfning jiddiyligi qanday baholanadi?
7. Himoyalanganlik i qanday mezonlar asosida baholanadi?
8. Himoyalanganlikdagi tahdid va hujum tushunchalari qanday farqlanadi?
9. Ilova darajasidagi hamda infrastruktura darajasidagi himoyalanganlik bir-biridan qanday farq qiladi?
10. Tizimda yuzaga keladigan nosozliklarning katta qismi qaysi turdagi tizim nosozliklari tashkil etadi?
http://fayllar.org
|
| |
Kran mexazmlarining elektr yuritmalari

Kran mexazmlarining elektr yuritmalari
Download
243,58 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/4
Sana
25.06.2024
Hajmi
243,58 Kb.
#265610
Download
243,58 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Kran mexazmlarining elektr yuritmalari
Download
243,58 Kb.
Matnni ko'rish
Laboratoriya 3 Multimedia axborot texnologiyalari

|
Laboratoriya 3 Multimedia axborot texnologiyalari
|
Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 2,64 Mb. | | #231773 |
- Multimedia axborot texnologiyalari
- Reja:
- 1. Mul`timedia
- 2. Informatsion ta`minotda mul`timedia.
- 3. Ta`lim sohasida mul`timedia
- 4. Dasturlash texnologiyasida mul`timedia
- Tovushlar va video elementlar bilan ishlash mul`timedia vositalari deb ataladigan maxsus texnik va uskunaviy qurilmalar bilan amalga oshiriladi. Bunday texnik vositalar bilan jihozlangan komp`yuter- mul`timedia- komp`yuter deb ataladi.
- «MUL`TIMEDIA» atamasining asosiy ma`nosi mul`ti muhitni anglatadi. Ammo «mul`timedia» tushunchasining aniq ta`rifi ma`lum emas. Odatda, multimedia deganda turli shakldagi ma`lumotlarn qayta ishlovchi vositalar majmuasi tushuniladi. Ayni vaqtda bu avvalo, tovushlar, vidio elementlarni qayta ishlovchi vositalardir. Shu bilan birga mul`tiplikasiya (animasiya) va yuqori sifatli grafika hollarida ham multimedia haqida gapirish mumkin. Kelajakda multimedia vositalari ma`lumotning boshqa turlari, masalan, virtual voqeilik bilan ishlash imkonini berishi ehtimoldan xoli emas.
- Informatsion ta`minotda mul`timedia.
- Mul`timedia prinsiplarida qurilgan elektron ma`lumotnoma (справочник)lar, ensiklapediyalar, tarjimonlar va lug`atlar kishini hayratga soladi. Tarix, geografiya, tibbiyot, sport va boshqa sohalar bo`yicha turli elektron ensiklapediyalar mavjud.
- Ta`lim sohasida mul`timedia
- Ma`lumki ma`ruzani, talabalarning 25% ga yaqini o`zlashtiradi. Tajribalar shuni ko`rsatadiki, bir vaqtning o`zida ham ma`ruzani eshitish, ham materialni komp`yuter ekranida ko`rish va uni ekranda chiqarishni aktiv boshqarish o`zlashtirish sifatini oshiradi. Hozir multimedia o`quv dasturlaridan Math CAD, PLUS 6.0 kabi kuchli dastur mahsulotlari tarkibidan foydalaniladi. Multimedia texnalogiyalardan foydalaniladigan etarlicha jiddiy dasturlar hozircha yo`q. Asosiy muammo- professor- o`qtuvchilarning mul`timedia imkoniyatlarini yaxshi biladigan dasturchilar bilan birgalikda ishlashining tashkil etilmaganligidir. Bunday o`quv dasturlarini ishlab chiqish va o`quv yurtlarida keng tarqatish lozim.
- Dasturlash texnalogiyasida mul`timedia.
- Bu zamonaviy dastur mahsulotlarini yaratishdaki yangi texnalogiyadir. Bu professional bo`lmagan foydalanuvchini muloqot menyulari, chiroyli tasvirlar, sintezlangan tovushlar, musiqa tovushlari, dinamik grafikaning turli effektlari kabi dastur obektlarini dasturlashtirishdek murakkab ishdan ozod qiladi.
- Multimediaga mansub texnik vositalarga mos ma`lumotni, masalan, tovush va videoelementlarni, taqlidli, uzluksiz shakldan komp`yuter tushunadigan raqamli shaklda o`tkazadi. Shu bilan birga, saqlangan va qayta ishlangan mos ma`lumotni inson adekvat qabul qila olishi uchun mul`timedia qiziqtirayotgan raqamlardan zarur obrazlar, masalan, tovush va videoelementlar yaratadi.
- CD Player dasturini bosh menyudan bevosita ishga tushirish Программы/стандартные/мультимедиа/Лазерный проигрыватель Prog-rams /Accessories/Multimedia/CD Player buyruqlar ketma-ketligi bilan amalga oshiriladi.
|
| |
E- Global Congress - Kran mexazmlarining elektr yuritmalari

E- Global Congress
Hosted online from Dubai, U. A. E., E - Conference.
Date: 30
th
May, 2023
Website:
https://eglobalcongress.com/index.php/egc
ISSN (E): 2836-3612
70 |
P a g e
n) Foydali ish koeffitsienti FIK mexanizmni
ɳ
nisbiy kattalik hisoblanadi,
nominal tezlikdagi nominal yukni tashiyotgandagi o‘rnatilgan rejimdagi hisobiy
quvvatni dvigatel o‘qidagi quvvatga nisbatini ifodalaydi.
o) Uzatish soni
i
dvigatelni burchak tezligini ishchi bo‘g‘in- lebyotka barabani
burchak tezligiga nisbati hisoblanadi.
Hozirgi kunda zamonaviy yuk ko‘tarish texnikalarida turli-tuman kran
mexanizmlari qo‘llaniladi, ularni soni 100 dan ortiq, ularni har biri bir necha
tuzilmalardan iborat bo‘lib, yuk ko‘tarish qobiliyati, mexanizmlarni tezligi,
konstruktiv xususiyatlari bilan farqlanadilar.
Adabiyotlar
1. D.D.Tojimurodov. (2022). Asinxron motorning tuzilishi ,ishlash prinsipi,ish
rejimlari va uni ishga tushirish jarayonlarini tahlil qilish .” Amerika: Journal of
new
century
innovations”.66-74.
http://wsrjournal.com/
index.php/new/article/view/1150
2. Bozorov N.H., Saidahmedov S.S. Elektromexanik tizimlar statikasi va
dinamikasi Oliy oʻquv yurtlari talabalari uchun oʻquv qoʻllanma.Т.:«ISTIQLOL»
,
3. O.O.Xoshimov, S.S.Saidaxmedov. Elektr yuritma asoslari. Т:«Aloqachi»,
4. Saidahmedov S. S. Elektr sxemalarini oʻqish. «TDTU»,-T., 2002.
|
E- Global Congress - Kran mexazmlarining elektr yuritmalari

|
Kran mexazmlarining elektr yuritmalariE- Global Congress
Hosted online from Dubai, U. A. E., E - Conference.
Date: 30
th
May, 2023
Website:
https://eglobalcongress.com/index.php/egc
ISSN (E): 2836-3612
69 |
P a g e
-turlicha ortiq yuklanishlarni ehtimolligini yuqoriligi;
- elektr yuritma to‘xtatish va tormozlash qo‘yiladigan talablarni yuqoriligi.
Kran elektr yuritmasini xususiyatini belgilovchi asosiy omillardan biri, bu
odamlar va qimmatbaxo jihozlar joylashgan ishlab chiqarish binolari sharoitida
kran mexanizmlarini ish jarayoni hisoblanadi. Yuqorida sanab o‘tilgan sharoitlar
to‘laligicha barcha turdagi va vazifali yuk ko‘tarish kranlari elektr jihozlariga,
shuningdek oz yuk ko‘tarish vositalari bo‘lgan tel’fer va kran balkalarga ham
tegishlidir.
Kran elektr yuritmasida bunday toifa uchun bir qator tasnifiy parametrlarni
belgilovchi terminlar qabul qilingan.
a) Yuk ko‘tarish qobiliyati Q-mexanzm bilan ko‘tariladigan yuk massasi, nominal
hisobiy, T
b) Nominal tezlik V-gorizontal yoki vertikal yukni ko‘tarishni chiziqli tezligi, m/s
Vmin-yuk tushirishni, yoki gorizontal yuk tashish tezligi, m/s
g) Rostlash diapazoni – nominal tezlikni oʻrnatilganiga nisbati
d) Kran mexanizmini ekspluatatsiya rejimi
ye) Kran elektr jihozlarini hisobiy ish rejimi, qisqa takrorlanuvchi yuklamani
rejimi
j) Yuk ko‘tarish opetatsiyasini xaqiqiy o‘rtalashtirilgan sikmeni tasvirlanishi
hisoblanadi kran elektr jihozlarini ish rejimi
z) Yuk ko‘tarish mexanizmini ish unumi №,1-soat davomida ortiqcha yuklanishni
sikllarini eng katta soni.
i) Kran elektr yuritmasini resursi ikkita parametr bilan aniqlanadi – umumiy ish
soatlari soni T
r
va umumiy sikllar soni
k) O‘rnatilgan tezlikda yuk ko‘tarilganda yoki gorizontal tashilayotganda dvigatel
o‘qidagi aylantiruvchi moment
M
c
statik yuklamani nominal momenti deb
ataladi. Yuksiz o‘rnatilgan xarakatdagi aylantiruvchi moment
M
x.x
bilan
belgilanadi.
l) Nominal tezlik
ʋ
nom
da yukni tashilishi elektrodvigatelni nominal aylanish
tezligi
n
nom
. ga mos keladi. Elektr dvigatelni mexanik tavsiflarida aylanish
chastotasi
n
nom
nominal kuchlanishli U
nom
manbaga elektrodvigatelni ulangandagi
o‘qdagi moment
M
c.nom
ga mos keladi.
m) Elektrodvigatelni nominal nisbiy PV shartli hisobiy kattalik hisoblanadi, u
elektrodvigatelni standartlashtirilgan ulash vaqtini umumiy qikl vaqti 10 min
nisbatini tavsiflaydi.
|
| |
Annotation - Kran mexazmlarining elektr yuritmalari

Annotation:
E- Global Congress
Hosted online from Dubai, U. A. E., E - Conference.
Date: 30
th
May, 2023
Website:
https://eglobalcongress.com/index.php/egc
ISSN (E): 2836-3612
68 |
P a g e
Currently, as a result of the radical renovation of production, cranes of various
designs are used at many industrial enterprises to perform heavy work and lift
loads. Cranes are lifting equipment that moves loads vertically and horizontally
over relatively short distances. It is worth noting that bridge cranes are widely
used at machine-building and related enterprises, with the help of which heavy
loads, various parts of machines are transported longitudinally and transversely
through workshops.The design of overhead cranes will depend on the nature and
technology of the facility. But, but, crane lifting and trolley mechanisms usually
have the same design for different cranes.
Kalit so
‘
z:
Kran, mexanizm, yuritma, elektr jihoz, mexanik, elektrodvigatel,
chastota, tezlik, elektr, ekspulatatsiya, elektr yuritma, kran balkalar, moment.
Ключевое слово:
кран, механизм, канцелярия, электрооборудование,
механик,
электродвигатель,
частота,
скорость,
электричество,
эксплуатация, канцелярия, крановые молотки, крутящий момент.
Keywords:
crane, mechanism, office, electrical equipment, mechanic, electric
motor, frequency, speed, electricity, operation, office, crane hammers, torque.
Hozirgi kunda kran mexanizmlarini ekspluatatsiyasini maxsus talablariga javob
beradigan maqbul seriyali elektr mashinalari va jihozlar ishlab chiqarilmoqda va
takomillashtirilmoqda. Ishlab chiqarish mexanizmlarini ko‘pchilik elektr
yuritmalaridan farqli ravishda kranlardagi elektr yuritmalar oldindan ishlab
chiqarish qismiga ega emas. Uni ish rejimi ko‘p omillarga ega bo‘lib, uni
yuklamasi va ishorasi o‘ta keng chegarada o‘zgarib turadi. Shu boisdan kran
elektr jihozlari quyidagi maxsus ekspluatatsiya sharoitlarini qoniq-
tirishi lozim:
-yuklamani ta’sirni qiymati va yo‘nalishlarini keng chegaralarda o‘zgarishi;
-yuklamani turli qiymatlari va yo‘nalishlarida tezlikni katta diapazonda
rostlanishi;
-ulanishlarni katta chastotadaligi;
-ish va pauzalarni doimiy almashinuvi;
-kranlarni xarakatlanuvchi qismlarida joylashgan jihozlarga katta tashqi mexanik
ta’sirlar;
|
Akkreditatsiya - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 4/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaAkkreditatsiya: yo‘q.
Qiymati: bepul. Agar tinglovchi faqatgina guvohnoma emas, balki, tasdiqlangan sertifikat (Verified Certificate) olmoqchi bo‘lsa, u holda buning uchun tinlovchi 50 dollardan 150 dollargacha haq to‘lashi kerak bo‘ladi. Bir nechta kurslari yig‘indisi hisoblangan ixtisoslik (Specialization) sertifikati olish uchun esa tahminan 500 dollar miqdorda pul to‘lash kerak bo‘ladi.
Mobil ilovalar: bor (iOS, Android)
Udacity platformasi
Udacity (http://www.udacity.com) hususiy notijorat ta’lim kompaniyasi bo‘lib, Stenford universiteti professorlari Sebastyanom Trun, Devid Stavens va Maykl Sokolski tomonidan tashkil etilgan va investorlarning 20 mln. dollarlik mablag‘i sarflangan. Ushbu startapning maksadi ta’lim sohasini demokratizatsiyalash va o‘zgartirishdan iboratdir. Boshqa shunga o‘xshash platformalardan farqi shundaki, Udacity platformasidagi onlayn kurslarini yaratishda universitet professorlaridan tashqari, yetakchi soha ekspertlarini ham jalb qilinmoqda. Masalan, kompyuter ilmi, dizayn, matematika, texnologik biznes. Bundan tashqari, har bir kurs turli darajada taqdim etilmoqda: boshlovchilar, asosiy va iqtidorli tinlovchilar uchun.
Davomati: 2 mln. foydalanuvchilar.
Hamkor-ta’lim muassasalari soni: 2 ta universitet va 13 ta kompaniyalar.
Onlayn kurslar soni: 50 ta onlayn kurslar
Kurslar yo‘nalishlari: Udacity platformasidagi aksariyat kurslar axborot texnologiyalarga bag‘ishlangan, chunki, ushbu platforma Stenford universiteti bazasida olib borilgan AKT bo‘yicha bepul kurslardan tashkil topgan. Bundan tashqari, platforma tadbirkorlik, dizayn, matematika va fizikadan kurslarni taklif etadi.
Hamkorlari: San-Xose davlat universiteti, Djordji (GaTex) texnologiya instituti, bundan tashqari, Google, Facebook, Twitter, AT&T, Cloudera, MongoDB, Salesforce, Autodesk, Nvidia, 23andMe, Zipfian, Cadence va Hack Reactor kompaniyalari.
|
| |
Nazorat uchun - D. X. Suyunov

|
D. X. Suyunov
|
bet | 3/151 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 2,86 Mb. | | #248346 |
Bog'liq boburNazorat uchun savollar 163
BOB. O’ZBEKISTONDA ELEKTRON TIJORATNI TARTIBGA SOLISH HUQUQIY BAZASI
6.1.
O'zbekistonda elektron tijoratni rivojlantirish me'yoriy- huquqiy asoslari 165
6.2.
O'zbekistonda elektron tijorat sohasining yangi rivojlanish bosqichiga o'tishi. 170
Elektron tijorat sohasidagi davlat siyosati. 175
O'zbekistonda elektron tijorat rivojlanishi tahlili. 180
6.5.
Elektron tijorat yo'nalishda ba'zi davlatlarda amalga oshirilgan ishlar… 185
Nazorat uchun savollar 189
BOB. ELEKTRON TIJORATNING KRAUDSORSING VA KRAUDFANDING PLATFORMALARI
Elektron tijorat platformalari 191
Mobil tijorat 196
Kraudsorsing 198
Kraudsorsing faoliyati tamoyillari…………………… 200
Kraudsorsingni rivojlanish tendentsiyalari 206
Kraudfanding 207
Kraudfandingni amalga oshirish tartibi 210
Biznes modellar transformatsiyasi 212
Nazorat uchun savollar 215
BOB. MARKETING VA ELEKTRON TIJORAT TRANSFORMATSIYASI
Internet-marketingning mohiyati va xususiyatlari 217
Internet marketingida savdo siyosati 220
Internet-marketingda baholash va mahsulot siyosati… 225
Internet marketingida kommunikativ siyosat institutsionallashuvi… 230
Nazorat uchun savollar 237
BOB. ELEKTRON TIJORATDA DROPSHIPPING FAOLIYATI
Dropshipping tizimini institutsionallashtirilishi… 238
Dropshippingning marketing xususiyatlari 244
Ta'minot zanjirida dropshipping 253
|
| |
Kompyuterning tashqi qurilmalari va ma’lumotlar almashish jarayonlari. Tashqi qurilmalarga ma’lumotlarni chiqarish

|
Kompyuterning tashqi qurilmalari va ma’lumotlar almashish jarayonlari. Tashqi qurilmalarga ma’lumotlarni chiqarish
|
bet | 1/5 | Sana | 23.12.2023 | Hajmi | 294,4 Kb. | | #127424 |
Bog'liq Kompyuterning tashqi qurilmalari va ma’lumotlar almashish jarayo 9-Amaliy ish KOMPYUTERNING TASHQI QURILMALARI VA MA’LUMOTLAR ALMASHISH JARAYONLARI. TASHQI QURILMALARGA MA’LUMOTLARNI CHIQARISH.
Ishdan maqsad: KP580-dagi tashqi qurilmalarga ma’lumotlarni chiqarish.
Nazariy qism
Shina kiritish-chiqarish tashqi qurilmalar (TQ) bilan bevosita emas, balki tashqi interfeyslar (tashqi qurilmalar interfeyslari) yordamida o‘zaro ta’sir qiladi.
Kengaytirish shina farqli o‘laroq, tashqi interfeyslarning shinalari uzoq uzunlikka ega va bir necha metrgacha bo‘lgan masofadan boshqarish tizimlarini kompyuterning tizim blokiga ulashga imkon beradi.
Tashqi qurilmalarni ikki guruhga bo‘lish mumkin: ixtisoslashgan interfeyslar va universal interfeyslar.
Universal interfeyslar har xil turdagi tashqi qurilmalarni (bosib chiqarish, skaner, grafik quruvchi, videokamera va boshqalar) ulashga imkon beradi. Ushbu interfeyslarga quyidagilar kiradi: RS-232C, USB, Fire Wire va boshqalarning ketma-ket interfeyslari, Centronics parallel interfeyslari (ieee1284 standarti), SCSI, ATA va boshqalar.
Kiritish-chiqarish shinalarning rivojlanishi va TQ(kiritishlarning yaxshilanishi bilan tashqi interfeyslar ham o‘zgaradi.
Eskilari o‘zgartiriladi, yangilari paydo bo‘ladi.
Ammo TQ interfeyslarining evolyutsiyasi tizim interfeyslari va kengaytirish avtobuslariga qaraganda sekinroq. 4-jadvalda birinchi shaxsiy kompyuterlarda ishlatilgan interfeyslardan boshlab, ularning retrospektivasida eng keng tarqalgan universal TQ interfeyslarining xususiyatlari keltirilgan.
Kompyuter rivojlanishining butun davrida 1969 yilda paydo bo‘lgan RS-232 interfeysi deyarli o‘zgarmadi. bu eng oddiy va eng arzon interfeys. Bu 115 Kbit/s gacha tezlikda asenkron va sinxron rejimlarda ketma-ket ma’lumotlarni uzatish va nuqta-nuqta topologiyasi bilan dupleks interfeys.
RS-232 interfeysi ko‘pincha turli xil manipulyatorlarni ulash, ikkita kompyuterni ulash, printerlar va plotterlarni ulash, shuningdek litsenziyasiz dasturiy ta’minotdan foydalanishdan himoya qilish uchun mo‘ljallangan elektron kalitlarni (xavfsizlik qurilmalari) ulash uchun ishlatiladi. Ushbu interfeys sizga maxsus terminallarni (UT-52, UT-100 va boshqalar) taqlid qilishga imkon beradi. U infraqizil - IR Connection emitentlari va qabul qiluvchilaridan foydalangan holda simsiz aloqa uchun ishlatiladi.
Jadval 10.1
Eng keng tarqalgan tashqi qurilmalar interfeyslarining xususiyatlari
|
| |
Mobil ilovalar - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 8/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaMobil ilovalar: yo‘q. Lekin, edX va boshqa ochiq ta’lim platformalarining videoma’ruzalarini mobil aloqa vositalaridagi MOOCs4U (iOS, Android) ilovalari yordamida ko‘rish mumkin.
Onlayn kurslarining eng yirik uchta platformalari turli ko‘rsatkichlari: foydalanuvchilari soni, hamkor ta’lim muassasalari soni, qo‘yilgan onlayn kurslar soni, kurslar yo‘nalishlari, muddatlari, o‘qitish tili, ta’lim olishda qatnashish shartlari, o‘quv shakllari, baholash usullari, sertifikat berilishi, akkreditatsiya masalasi, onlayn kurslarining narxi, mobil aloqa vositalari uchun ilovalarining mavjudligi kabi ko‘rsatkichlari bo‘yicha taxlil qilindi. Ommaviy ochiq onlayn-kurslarni taqdim etayotgan Coursera, Udacity va edX platformalarining fundamental farqlari ochib berildi.
|
| |
Ish
bosqichlari va vaqti - 1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi

|
1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi
|
bet | 23/25 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 0,53 Mb. | | #144871 |
Bog'liq 99196 seminarIsh
bosqichlari va vaqti
| Faoliyat mazmuni |
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
Tayyorlov bosqichi
|
Mavzuni aniqlaydi, ta’limiy maqsadni belgi-laydi va kutilayotgan natijalarni shakllan-tiradi.
Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos o‘quv- bilish topshirqlarini ishlab chiqadi .
Ekspert guruhlar ish natijalarini baholash mezonlarini ishlab chiqadi .
|
|
1. O‘quv mashg‘ulotiga kirish bosqichi
(10 daq)
|
1.1. Mashg‘ulot mavzusi, uning maqsadi va kuti-layotgan natijalar bilan tanishtiradi, ularning axamiyatliligi va dolzarlabligini asoslaydi. (1-ilova)
1.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarga ta’rif berishni taklif qiladi va shu asosda tezkor-so‘rov o‘tkazib talabalar bilimlarini faollash-tiradi (2-ilova).
|
Savollarga javob beradilar.
|
2. Asosiy bosqich
(55 daqiqa)
|
2.1. Talabalarni 5-ta kichik guruhga bo‘ladi va guruhlarda hamkorlik asosida ishlash usuli qoidalari bilan tanishtiradi (3-ilova). Har bir guruh mavzu rejasi asosida takdimot tayyorla-shini aytadi.
2.2. O‘quv kursi mavzulari bo‘yicha tayyorlangan ekspert varaqalarini tarqatadi .
2.3. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi. Taqdimot materiallari mazmunan va mantiqan to‘liq yoritilishini kuzatadi.
2.4. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi. Gu-ruhlarda sardorlar takdimotini tashkillashti-radi. Aniqlik kiritilishi lozim bo‘lsa, guruh sardorini to‘xtatadi, savollar beradi, muhokama-sini jamoaga havola etadi.
2.5. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va xulosalaydi. Faol ishtirokchi talabalarni rag‘batlantiradi va umumiy baho-laydi (4-ilova).
|
Kichik guruhlarga bo‘linadilar.
Topshiriqlar bo‘y-icha ishlaydilar.
Faol qatnashadi-lar, takdimot uchun materiallar tayyor-laydilar.
Guruhdan sardor tanlashadi, uning taqdimotida ham-korlik qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Tinglaydilar.
|
3–Yakuniy bosqich
(15 daqiqa)
|
3.1.O‘quv faoliyati yuzasidan xulosa bildiradi.
3.2. Mavzular maqsadiga erishishdagi talabalar faoliyatini tahlil qiladi va o‘zlashtira olmagan joylarini qayta o‘qib chiqishni tavsiya etadi.
|
Tinglaydilar.
|
|
| |
-ilova
    
Mavzu - 1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi

|
1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi
|
bet | 24/25 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 0,53 Mb. | | #144871 |
Bog'liq 99196 seminar1-ilova
Mavzu: Tibbiyot deontologiyasi va psixologiya
Reja: 1. Tibbiyot deontologiyasi
2. Tibbiyot deontologiyasi tarixi
3. Tibbiyot deontologiyasi va psixologiya
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Tibbiyot psixologiyasi bo‘yicha olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini mustahkamlash; ta’lim tarbiya jarayonni tashkil qilish, o‘quv faoliyati bilan bog‘liq nazariy bilimlarni o‘qib-o‘rganish orqali seminarda talabalarning faolligini ta’minlash.
O‘quv faoliyati natijalari: Tibbiyot psixologiyasi asosining tahlili yuzasidan o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malakalari va tasavvurlar shakllanadi.
|
2-ilova.
“Tushunchalar tahlili” jadvali asosida Tibbiyot psixologiyasi bo‘yicha bilimlarni tizimlashtirish
Tushunchalar
|
Tushunchalar tahlili
|
Tibbiyot
|
|
Deontologiya
|
|
Psixologiya
|
|
Profilaktika
|
|
«BIRGALIKDA O‘QIYMIZ» TEXNIKASI
Birgalikda o‘qish: o‘quv guruhi kichik guruhlarga bo‘linadi. Har bir kichik guruh o‘rganilayotgan mavzuning ma’lum bir sohasida ekspert bo‘ladi va boshqalarni o‘rgatadi.
Har bir guruhning maqsadi boshqa barcha guruhlar ishtirokchilari mavzu savollarini to‘la hajmda egallab olishdan iborat.
«Birgalikda o‘qiymiz» texnikasidan foydalangan
holda guruhlarda ishni tashkil etish jarayonining tuzilishi
1. Bilim darajasiga qarab 3-5 kishidan iborat bo‘lgan har xil turdagi guruhlar tuziladi.
2. Har bir guruhga bitta topshiriq beriladi –umumiy mavzuning bir qismi, uning ustida butun o‘quv guruhi ish olib boradi hamda tayanchlar – ekspert varaqlari – taqdim etiladi.
3. Har bir guruh ichida umumiy topshiriq taqsimlanadi.
4. Hamma yakka tartibdagi topshiriqni bajaradi.
5. Barcha guruh a’zolarining mini-ma’ruzalari tinglanadi. Umumiy natija (butun ekspert varag‘i bo‘yicha savollar javobi)ni shakllantiradi va uni taqdimotga tayyorlashadi.
6. Spiker yoki guruh barcha a’zolari birgalikda bajargan ish natijalarini taqdimot etishadi.
|
| |
CONTENT
INTRODUCTION - D. X. Suyunov

|
D. X. Suyunov
|
bet | 6/151 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 2,86 Mb. | | #248346 |
Bog'liq boburCONTENT
INTRODUCTION 14
CHAPTER 1. SUBJECT AND OBJECTIVES OF E-COMMERCE
Electronic commerce and traditional trade… 16
E-commerce in the digital economy 21
Foreign experience in the development of e-commerce. 25
E-commerce in Uzbekistan. 30
Control questions 33
CHAPTER 2. SYSTEMIC NATURE OF THE NETWORK ECONOMY IN E-COMMERCE
Sources of innovative development. 34
Electronic commerce in the network economy 42
Cloud computing and virtual business… 45
Control questions 52
CHAPTER 3. E-COMMERCE IN THE DIGITAL ECONOMY
Features of e-commerce 53
Transactions in e-commerce 58
Factors of e-commerce in Uzbekistan 64
Control questions 72
CHAPTER 4. DEVELOPMENT FACTORS OF E -COMMERCE
Factors affecting the development of e- commerce. 73
78
The value of complex systems in the e-commerce management system ..........................................................................................
Factors influencing the development of the Internet economy… 81
85
Features of the competitive environment in the e-commerce marke............................................................................................
Main factors influencing the growth of the e-commerce market
in Uzbekistan 91
Control questions 92
|
| |
-ilova
    
Mavzu - 1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi

O‘quv faoliyati natijalari
Tushunchalar Tushunchalar tahlili
1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi
Download
0,53 Mb.
bet
21/25
Sana
24.01.2024
Hajmi
0,53 Mb.
#144871
1
...
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Bog'liq
99196 seminar
Bu sahifa navigatsiya:
O‘quv faoliyati natijalari
Tushunchalar Tushunchalar tahlili
1-ilova
Mavzu:
Psixoterapevtik korreksion va reabilitatsiya-tiklashga
oid vazifalar
Reja:
1.
Psixoterapiya tushunchasi
2. Psixoterapevtik
korreksion ishlar
3. Psixoterapevtik reabilitatsiya-tiklashga
oid vazifalar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Tibbiyot psixologiyasi bo‘yicha
olgan bilim
, ko‘nikma
va malakalarini mustahkamlash
; ta’lim tarbiya
jarayonni tashkil qilish
, o‘quv faoliyati bilan bog‘liq nazariy bilimlarni o‘qib-o‘rganish orqali seminarda talabalarning faolligini ta’minlash.
O‘quv faoliyati natijalari:
Tibbiyot psixologiyasi asosining tahlili yuzasidan o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma, malakalari
va tasavvurlar shakllanadi
.
2-ilova.
“
Tushunchalar
tahlili” jadvali asosida “Psixoterapevtik korreksion va reabilitatsiya-tiklashga oid vazifalar”
bo‘yicha
bilimlarni tizimlashtirish
Tushunchalar
Tushunchalar tahlili
terapiya
psixoterapiya
gipnoz
psixotrop
neyroleptik
antidepressant
Download
0,53 Mb.
1
...
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Download
0,53 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
1- mavzu: Tibbiyot psixologiyasi faniga kirish. Tibbiyot psixologiyasi tarixi
Download
0,53 Mb.
Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов, Н. М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособие

|
Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов, Н. М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособиеBog'liq учебное пособие Прогр обеспеч
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
А.Т. Низамова, Ш.Ш. Рахимов, Н.М. Шамсиева
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МАРКШЕЙДЕРСКИХ РАБОТ
Ташкент 2023
А.Т.Низамова, Ш.Ш. Рахимов, Н.М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособие. Ташкент: ТашГТУ, 2023, 360 с.
Рецензенты: Наимова Р.Ш. -Профессор кафедры «Горное дело», д.т.н. (DSc), Таш ГТУ.
Хасанов А.Р. - Начальник научно-исследовательской лаборатории ООО «УЗГЕОРАНГМЕТЛИТИ» (PhD).
В учебном пособии рассмотрены теоретические аспекты и практические задачи применения программных продуктов для автоматизации обработки маркшейдерско-геодезических данных. Приведены сведения по использованию программных технологий при обработке маркшейдерско-данных и возможности использования результатов обработки материалов топографических съемок при проектировании. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры по специальности 70721502 – Шахтная и подземная инженерия (Маркшейдерское дело) при изучении курса «Программное обеспечение маркшейдерских работ».
Qo'llanmada marksheyder-geodezik ma'lumotlarni qayta ishlashni avtomatlashtirish uchun dasturiy mahsulotlardan foydalanishning nazariy jihatlari va amaliy vazifalari ko'rib chiqilgan. Marksheyderlik ma'lumotlarini qayta ishlashda dasturiy texnologiyalardan foydalanish va dizaynda topografik suratga olingan materiallarni qayta ishlash natijalaridan foydalanish imkoniyatlari haqida ma'lumotlar keltirilgan. O’quv qo’llanma 70721502 – shaxta va yer osti muhandisligi (marksheyderlik) mutaxassisligida ta’lim oluvchi magistratura talabalari uchun "marksheyderlik ishlarining dasturiy ta'minoti" kursini o'rganishga mo'ljallangan.
The textbook discusses the theoretical aspects and practical tasks of using software products to automate the processing of surveying and geodetic data. Information is given on the use of software technologies in the processing of surveying data and the possibility of using the results of processing topographic survey materials in the design. The textbook is intended for master's degree students in the specialty 70721502 – Mine and underground engineering (Surveying) when studying the course "Software surveying".
© Ташкентский государственный университет, 2023
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………
|
5
|
| |
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Н. М. Шамсиева программное обеспечение маркшейдерских работ ташкент 2023 А. Т. Низамова, Ш. Ш. Рахимов, Н. М. Шамсиева. Программное обеспечение маркшейдерских работ. Учебное пособие
|
Yo’riqnoma live input rar arxiv fayl biror bir katalokka arxivdan chiqariladi live input ini

|
Yo’riqnoma live input rar arxiv fayl biror bir katalokka arxivdan chiqariladi live input ini
|
Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 1,08 Mb. | | #238098 |
Bog'liq Yo\'riqnoma - rasm uchun
“live_input_dtm” tizimini o‘rnatish va undan foydalanish bo‘yicha
YO’RIQNOMA
live_input.rar arxiv fayl biror bir katalokka arxivdan chiqariladi.
live_input.ini faylining ichida prefix=999_ ko‘rinishidagi yozuv bor. Bu yerdagi 999 yozuvi OTM kodiga almashtirilishi kerak. Misol uchun, Toshkent axborot texnologiyalari universiteti uchun live_input.ini fayli ichida prefix=380_ ko‘rinishida yozilishi kerak.
“live_input_dtm.exe” rasmga olish dasturi bo‘lib, ishga tushirilganda quyidagi oyna chiqadi:
Mazkur oynadan rasmga olishda ishlatiladigan kamera tanlanadi. Rasm sifatli olinishi uchun kamera sifatli bo‘lishi talab etiladi.
Keyingi oynada, dasturdan foydalanilganda, kamera qanday o‘lchamdagi rasmlarni olish imkoniyatiga ega ekanligini ko‘rish mumkin. Mazkur oynadan olinadigan rasmning o‘lchamlari tanlanadi. Bunda 800x600 tanlanishi kerak.
Shundan so‘ng, rasmga olish oynasi chiqadi. Bunda dastur rasmni ko‘ndalang ko‘rsatayotganini ko‘rishingiz mumkin.
Dastur yuqori sifatli rasm olish uchun shunday ishlab chiqilgan, shuning uchun kamerani ko‘ndalang holatda o‘rnating, ya`ni rasm to‘g‘ri bo‘lsin.
Shunda kamera yuz ko‘rinishini yashil ramkada ko‘rsatib turadi va pastki qismida 0.100 - 1.000 intervaldagi sonni ko‘rsatadi. Rasmga olish uchun “Фото” tugmasini shu ko‘rsatkich 0.900 - 1.000 oraliqda bo‘lganda bosiladi. Ya`ni namunadagi holatlarda bu ko‘rsatkich mos ravishda 0.962 va 1.000 ga teng. Demak, rasmga olsa bo‘ladi.
Dastur avtomatik tarzda 10 ta holatda rasmga tushiradi. Birinchi o‘rinda, eng yuqori koeffitsientga ega bo‘lgan rasm turadi va shu rasm o‘ng oynada kattalashtirilgan holatda ko‘rsatib turiladi.
Agar, dastur tanlagan rasmdan boshqa rasm sifatliroq deb hisoblasangiz, shu rasmni tanlashingiz kerak bo‘ladi.
Pasport kataklariga abituriyentning pasport seriyasi va raqami kiritilgandan so‘ng, “Обработка” tugmasi bosiladi.
Rasm dastur o‘rnatilgan katalogining “album” katalogida saqlanadi.
Veb-kamera yordamida suratga tushirishda suratga tushuvchining orqa tomoni oq fonda bo‘lishi shart. Veb-kamera statsionar turg‘un holatda fiksirlanadi va bu holat o‘zgartirilmaydi.
Abituriyentlarning fotosuratlariga qo‘yiladigan texnik
TALABLAR
Fotosuratning hajmi 20 Kb dan 2 Mb gacha;
Fotosuratning formati JPG yoki JPEG;
Ko‘z qorachig‘i orasidagi masofa 100 pikseldan 300 pikselgacha;
Abituriyentning yuz ko‘rinishi: gorizontal burilish (chapga, o‘ngga) 15 gradusdan kam, vertikal burilishi 10 gradusdan kam.
Abituriyentlarni olingan fotosuratlari mazkur qo‘yilgan talablarga to‘liq javob berishi shart.
|
| |
Kurslarning muddati - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 7/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaKurslarning muddati: 4 haftadan 10 haftagacha. Ko‘pchilik kurslarning boshlanish sanasi va kurs tugash sanasi mavjud, bundan tashqari vazifalarni bajarish muddatlari belgilangan bo‘ladi. Sertifikat olish kerak bo‘lsa, albatta, kurs boshlanguncha yozilish kerak, bu bilan vazifalarni o‘z vaqtida bajarish imkoniyati paydo bo‘ladi.
O‘qitish tili: ko‘pchilik kurslar ingliz tilida berilgan. Bundan tashqari, xitoy, fransuz, ispan va hind tillarida ham kurslar mavjud, bu kurslar ingliz tilida subtitrlar orqali berilgan.
Qatnashish sharti: har bir kurs ta’rifida tinlovchilarga shartlar berilgan (masalan, ushbu kursni o‘qish uchun kerakli bilimlar kerakligi), bu faqat mualliflarning tavsiyasidir. Kirish imtihonlari yo‘q, talabgor saytda ro‘yhatdan o‘tishi kifoyadir.
O‘quv shakli: videoma’ruzalar, o‘qish uchun materiallar, testlar, onlayn-forumlar. Forumda boshqa ishtirokchilar bilan muloqotda bo‘lishlari mumkin, bundan tashqari, ular o‘qituvchiga savol ham berishlari mumkin. Platforma ijtimoiy tarmoqlarda akkaunti borligi sababli tinglovchilar bir-birlari bilan bog‘lanish va savollar berish imkoniyatiga ega, bundan tashqari, dunyo bo‘yicha turli shaharlarda barcha hoxlovchilar uchun uchrashuvlar tashkil etiladi.
Bilimlarni nazorat qilish shakllari: testlar (javoblaridan tanlab olish variantlari bilan), yozma ishlar, boshqa tinlovchilar qo‘ygan baholar (anonim tarzda, izohi bilan yoki izohsiz), yakuniy imtihonlar.
Sertifikat mavjudligi: bor. edX uch xil sertifikatlarni taqdim etadi: Honor Code Certificate of Achievement, Verified Certificate of Achievement va XSeries Certificate of Achievement. Tasdiqlangan sertifikat (Verified Certificate of Achievement) kypc tugagandan va mablag‘ to‘langandan so‘ng beriladi. XSeries Certificate of Achievement sertifikati bir nechta kurslardan o‘tganlarga beriladi. Barcha sertifikatlar elektron shaklda beriladi.
Akkreditatsiya: yo‘q.
Qiymati: bepul. Kurslar barcha uchun bepul, istisno sifatida ma’lum kasbiy kurslarni ko‘rsatish mumkin. Ba’zi kurslar tasdiqlangan sertifikat (Verified Certificate) olishni taklif etadi. Bu holda, tinlovchilar barcha vazifalarni bajarishda shaxsni tasdiqlovchi xujjatni va veb kamera orqali o‘zlari bajaryotganliklarini tasdiqlashlari zarur bo‘ladi. Verified Certificate sertifikatini olish barcha kurslar uchun belgilangan emas, bundan tashqari, bu hizmat uchun qo‘shimcha to‘lov (tahminan 25 dollar) amalga oshirish zarur, lekin, kurs materiallariga kirish bepul. Agar tinlovchi bir nechta kurslarni (2 tadan 7 tagacha) o‘tishni (XSeries) va tegishdi sertifikat olishni xohlasa, u holda, tinlovchi bu kurslar uchun to‘lovni amalga oshirishi zarur. Onlayn kurs qiymati ma’lum kurs bilan bog‘liq bo‘ladi, ya’ni taxminan 100 – 500 dollar.
|
| |
Akkreditatsiya - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 6/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaAkkreditatsiya: yo‘q.
Qiymati: bepul. Kurslarga kirish barcha uchun bepul. Shaxsiy murabbiy mavjud bo‘lgan kurlar (Coach) bo‘yicha tasdiqlangan sertifikat (Verified Certificate) olish imkoniyati mavjud. Buning uchun yakuniy loyihani topshirish, yakuniy suhbatdan o‘tish va shaxsni tasdiqlovchi xujjatni taqdim etish zarur bo‘ladi. Ushbu kurslarga qo‘shimcha 300 dollar to‘lash kerak. “Nanodegree" – 200 dollar oyiga.
Mobil ilovalar: bor (iOS, Android).
EdX platformasi
EdX (https://www.edx.org) platformasi Garvard universiteti va Massachusets texnologiya instituti hamkorligidagi onlayn kurslar sohasidagi loyiha bo‘lib, 2012-yilda tashkil etilgan notijorat ta’lim kompaniyasi hisoblanadi. EdX platformasining asosiy maqsadi ta’lim berish tarkibidan tashqari, ushbu MOOS-platforma asoschilari yangi texnologiyalar talabalarning o‘qishiga va ta’lim sohasini transformatsiya qilishda ta’sir ko‘rsatishi bo‘yicha tadqiqot olib borishdan iboratdir.
Davomati: 7 mln. foydalanuvchilar.
Hamkor-ta’lim muassasalari soni: Garvard universiteti, Massachusets texnologiya instituti va 60 dan ortiq universitetlari va tijorat tashkilotlar.
Onlayn kurslar soni: 983 ta onlayn kurslar
Kurslar yo‘nalishlari: platformada turli yo‘nalishlar bo‘yicha kurslarni topish mumkin: biologiya, kimyo, axborot texnologiyalari, biznes, iqtisodiyot, moliya, amaliy fanlar, statistika, matematika, fizika, tibbiyot, ovqatlanish, tarix, gumanitar fanlar, huquqshunoslik, adabiyot, falsafa, musiqa va boshqalar. Berilgan fanlarni ko‘p qismi kompyuter texnologiyalari, bilogiya, tabiiy fanlar, biznes va menejmentga tegishlidir.
Hamkorlari: Amerikaning yetakchi oliy ta’lim muassasalari: Breklidagi Kaliforniya universiteti, Boston universiteti, Kornell universiteti, Kolumbiya universiteti, Kaliforniya texnologiya instituti, Dartmut kolleji, Chikago universiteti. Yevropa oliy ta’lim muassasalari: Sorbonna, Karolin instituti, Myunxena Texnika universiteti, YETN Zurich universiteti. Osiyoning quyidagi universitetlarining dasturlari qo‘yilgan: Gonkong Fan va texnologiyalar universiteti, Pekin universiteti, Seul milliy universiteti va Tokio universiteti.
|
| |
Coursera platformasi - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 2/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaCoursera platformasi
Coursera (https://www.coursera.org) notijorat ta’lim kompaniyasi bo‘lib, Stenford universiteti professorlari Endryu Hg (Andrew Ng) va Dafni Koller (Daphne Koller) lar tashkil etishgan. Ushbu startap Kleiner Perkins Caufield & Byers (KPCB) va New Enterprise Associates (NEA) kompaniyalaridan hamkorlik loyihasi bo‘yicha $16 mln. investitsiya olgan. Kompaniyaning maqsadi – eng nufuzli universitetlarning eng malakali professorlarini eng sifatli kurslarini axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali dunyo bo‘yicha bepul kirishga imkoniyat yaratishdir.
Davomati: 10 mln. foydalanuvchi.
Hamkor ta’lim muassasalari soni: 100 dan ortiq
Onlay kurslar soni: 1400 ta
Kurslar yo‘nalishlari: axborot texnologiyalari, fizika, muhandislik fanlari, matematika, biologiya, tibbiyot, iqtisodiyot, tadbirkorlik, gumanitar fanlar, san’at.
Hamkorlari: Jahonning turli davlatlaridagi yetakchi universitetlari. Coursera kompaniyasining birinchi hamkorlari sifatida Stenford, Priston, Pensilvaniya va Michigan universitetlari bo‘lgan. Bundan tashqari, hozirgi kunda platformada Amerikaning quyidagi nufuzli universitetlarining onlayn kurslari qo‘yilgan: Kaliforniya texnologiya instituti, Kolumbiya universiteti, Yel universiteti, Viskonsin-Medison universiteti, Shimoliy-G‘arbiy universiteti, Emori universiteti, Vanderbilt universiteti. Yevropa davlatlaridan hamkor sifatida Edinburg universiteti, Lyudvig-Maksimilian nomidagi Myunxen universiteti, Myunxen Texnika universiteti, Bokkoni, NЕS Paris, Kopengagen universitetlari, ispan IE va IESE biznes-maktablari, Lozanna universiteti, Syurix universiteti, London universiteti, Jeneva universitetini ko‘rsatib o‘tish mumkin. Ushbu platformada Osiyo davlatlarining kurslarini ham ko‘rish mumkin: Singapur milliy universiteti va Tayvan milliy universiteti. Rossiya Federatsiyasidan: Oliy iqtisodiyot maktabi va Moskva fizika-texnika instituti (MFTI).
Kurslarning muddati: 4 haftadan 10 haftagacha.
O‘qitish tili: 20 ta tillarda. Ko‘pchilik kurslar ingliz tilida olib boriladi. Keyingi o‘rinda – xitoy tili. Ma’ruzalarni boshqa tillarda yozilgan subtitrlar orqali ko‘rish imkoniyati yaratilgan. Coursera kompaniyasi yaratilgan kurslarin boshqa tillarga tarjima qilish uchun dunyo bo‘yicha ta’lim muassasalari va volontyorlarni jalb qilmoqda. Chet tilini bilgan ihtiyoriy inson Coursera halqaro tarjimachilik jamiyati (Global Translation Community) ga a’zo bo‘lishi mumkin va kurslarni o‘z ona tiliga tarjima qilishga yordam berishi mumkin. Coursera platformasida onlayn kurslar rus tilida ham joylashtirilgan.
|
| |
Kurslarning muddati - 9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari

|
9- ma’ruza: Massive online open courses platformalari va ularning turlari
|
bet | 5/8 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 158,33 Kb. | | #249933 |
Bog'liq 9-maruzaKurslarning muddati: qo‘yilmagan, foydalanuvchining xoxishiga bog‘liq. Har bir kursning ta’rifida haftada 6 soat hisobida tahminiy muddatlari berilgan. Agar ushbu hisob bo‘yicha ko‘rilsa, u holda, kurslarning o‘rtacha 6-10 haftada o‘tash mumkin.
O‘qitish tili: ingliz tilida, bir xil kurslar ispan, fransuz, portugal yoki xitoy tillarida subtitrlar orqali berilgan.
Qatnashish sharti: Kirish imtihonlari yo‘q, talabgor saytda ro‘yhatdan o‘tishi kifoyadir. Vazifalarni bajarish muddatlari ham belgilanmagan. Foydalanuvchi o‘zi qachon va qanday o‘tishni o‘zi belgilaydi. Platformada taklif etilgan kurslar tayyorlash darajasi bo‘yicha bir nechta guruhlarga bo‘lingan: New to Tech guruhidagi kurslar AKT ni umuman bilmaydiganlar uchun, Beginner guruhi – boshlang‘ich, Intermediate guruhi – o‘rtacha, Advanced guruhi – yuqori darajada biluvchilar uchun hisoblanadi.
O‘quv shakli: Har bir kurs videoma’ruzalardan tashkil topgan bo‘ladi, ularga test savollari biriktirilgan. Bir xil kurslarda loyihalarni bajarish kerak bo‘ladi, bu qatnashchilarda yangi bilimlar olishiga sabab bo‘ladi. Udacity platformasining ya’na bitta vazifalaridan biri – bu tinglovchilar loyiha portfoliosini yaratishdir. Tinglovchi bir nechta loyihalarni (5-7 loyiha) topshirgandan so‘ng, “Nanodegree" sertifikatini olishi mumkin. Bu ilmiy daraja bo‘lmasa ham, ushbu sertifikatni AKT sohasidagi kompaniyalarga ishga kirish vaqtida hisobga olishlari mumkin. Bundan tashqari, Udacity – bu hamjamiyat bo‘lib, kurs tinlovchilari forumda o‘zaro fikr almashish orqali ham o‘rganishlari mumkin.
Bilimlarni nazorat qilish shakllari: testlar (javoblaridan tanlab olish variantlari bilan), uy vazifalari va shaxsiy loyihalari. Bir xil kurslarda shaxsiy murrabiy (Coach) belgilanishi mumkin, uning zimmasiga vazifalarni tekshirish, savollarga javob berish va loyiha ishlarida yordam berishlar kiradi.
Sertifikat mavjudligi: bor. Kurslarni tugatgan tinlovchilarga elektron guvohnoma beriladi. Bu elektron guvohnoma rasmiy xujjat hisoblanmaydi. Bir xil kurslarda tasdiqlangan sertifikat (Verified Certificate) olish imkoniyati mavjud.
|
| |