nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Основы пакета - bet 284

|
Основы пакета Pdf ko'rish
|
bet | 284/354 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 5,65 Mb. | | #119800 |
Bog'liq Основы пакета (1)
392
boshqa gipermurojaatga o‗tishi mumkin, bunday ―veb-serfing (sirpanish)‖ nazariy
jihatdan xohlagancha davom etishi mumkin. Bu vaqt davomida veb-brauzer
gipermurojaatda ko‗rsatilgan sahifalarni topadi va ekranga axborotni bu sahifalarni
loyihalashtiruvchilar yaratgan ko‗rinishda ekranga chiqarib beradi.
URL. Brauzer veb-sahifalarni va alohida obyektlarni maxsus o‗lchamli
manzillar bo‗yicha topadi, uni URL deb nomlanadi (Uniform Resource Locator –
unifitsirovanniy ukazatel resursa - unifikatsiyalashtirilgan resursni ko‗rsatuvchi).
URL-manzil quyidagicha ko‗rinishi mumkin, masalan, http://www.ezoza.co.uk
/books/books.htm.
URL-manzilni uch qismga ajratish mumkin.
1.Ega bo„lish protokolining turi. NTTR dan tashqari bu yerda boshqa
protokollar ham ko‗rsatilishi mumkin, masalan, FTP, telnet, ular shuningdek
fayllarga yoki kompyuterlarga masofaviy ega bo‗lishni amalga oshirishga imkon
beradi. Shunga qaramay veb-sahifalarga ega bo‗lishning asosiy protokoli bo‗lib
NTTR xizmat qiladi (bizning misoldagidek).
2.DNS-server nomi. Server nomi, unda kerakli sahifa saqlanadi. Bizning
misolimizda – bu www.ezoza.co.uk.
3.Obyektga yo„l. Odatda bu veb-serverning katalogiga nisbatan faylning
takillashtirilgan nomi (obyektni), sukut saqlash bo‗yicha taklif etiladigan. Bizning
misolda asosiy katalog books/books.htm. bo‗lib xizmat qiladi. Faylni kengaytirishi
bo‗yicha biz bu HTML-fayli ekanligi haqida xulosa qila olamiz.
Veb-mijoz va veb-server. Qayd qilib o‗tganimizdek, tarmoq veb-xizmatlari
mijoz-server arxitekturasiga asoslangan taqsimlangan dasturlardan iborat. Veb –
xizmatining mijoz va serveri bir-biri bilan NTTR protokoli bo‗yicha muloqatda
bo‗ladilar.
Veb-xizmatning mijoz qismi yoki veb-mijoz shuningdek brauzer yoki Veb-
xizmat foydalanuvchisining agenti ham deb ataladi, u ilovadan iborat bo‗lib,
foydalanuvchining kompyuteriga o‗rnatiladi va u asosiy hamda muhim
|
| |
BOSHQA SHARTLAR - Bosh shartnoma

«AVO bank» AJ
STIR 207257279 • Reg. raqami 16/1
61
"AVO bank" AJda jismoniy shaxslarga
kompleks bank xizmati ko'rsatish
Bosh shartnomasiga 04-ilova
2024 yil 9 fevraldan
Bank kartalarini chiqarish, saqlash va yopishning umumiy shartlari
1. ATAMALAR VA TA'RIFLAR
Kartani faollashtirish
- bank tomonidan kartani chiqarishda Mijoz tomonidan kartadan foydalangan holda
xarajatlar operatsiyalarini amalga oshirishda belgilangan texnik cheklovni bekor qilish tartibi.
YAKUNIY QOIDALAR - Bosh shartnoma

«AVO bank» AJ
STIR 207257279 • Reg. raqami 16/1
73
"AVO bank" AJda jismoniy shaxslarga
kompleks bank xizmati ko'rsatish
Bosh shartnomasiga 05-ilova
2024 yil 9 fevraldan
Kreditlashning umumiy shartlari
1.
ATAMALAR VA TA'RIFLAR
Foizsiz davr
- agar operatsiyalar xarajatlarning imtiyozli davrida amalga oshirilgan bo'lsa, lekin imtiyozli
xarajatlar davridan keyin birinchi to'lov davrida to'langan bo'lsa, shartnomada nazarda tutilgan kreditdan
foydalanganlik uchun to'lov hisoblanmaydigan va undirilmaydigan vaqt davri. Foizsiz davr imtiyozli davr va
undan keyingi to'lov davridan iborat bo'lib, uning davomida imtiyozli xarajatlar uchun kreditdan
foydalanganlik uchun to'lov olinmasligi uchun ko'chirma berish paytida qayd etilgan qarzni to'liq to'lash
kerak.
Qayta tiklanadigan kredit liniyasi
- bu qarz oluvchiga oldindan belgilangan limit doirasida vaqti-vaqti bilan
zarur bo'lganda pul mablag'larini olish, qarzning to'liq miqdorini yoki uning faqat bir qismini to'lash, kredit
liniyasining amal qilish muddati davomida qayta qarz olish imkonini beradigan kredit sxemasi.
Ko'chirma
- o'tgan xarajatlar davri uchun amalga oshirilgan operatsiyalar, hisoblangan komissiyalar, foizlar,
qarz miqdori, minimal to'lovning miqdori va muddati, foizsiz davr uchun majburiy to'lov va/yoki to'liq
to'lov va shartnoma bo'yicha boshqa ma'lumotlar (bankning xohishiga ko'ra), bank tomonidan Mijozga
taqdim etiladi.
Основы пакета - bet 138

178
ishonchli kriptografik tizimni muvaffaqiyatli deb bo‗lmaydi. Agar bu kitobdan
biror marta ruxsatsiz foydalanilsa, kodlarning yangi kitobini yaratish va uni
hamma
foydalanuvchilarga tarqatish
zaruriyati
paydo bo‗ladi.
Kriptografik o‗zgartirishning ikkinchi turi shifrlash o‗z ichiga —
boshlang‗ich
matn
belgilarini anglab olish mumkin bo‗lmagan shaklga o‗zgartirish algoritmlarini
qamrab oladi. O‗zgartirishlarning bu
turi
axborot-
kommunikatsiyalar texnologiyalariga mos
keladi.
Bu yerda algoritmni himoyalash muhim ahamiyat kasb etadi. Kriptografik kalitni
qo‗llab, shifrlash
algoritmining o‗zida himoyalashga bo‗lgan talablarni
kamaytirish mumkin. Endi himoyalash obyekti sifatida faqat kalit xizmat qiladi.
Agar kalitdan nusxa olingan bo‗lsa, uni almashtirish mumkin va bu
kodlashtiruvchi kitob yoki jadvalni almashtirishdan yengildir. Shuning uchun ham
kodlashtirish emas,balki shifrlash
axborot-
kommunikatsiyalar texnologiyalarida keng
ko‗lamda qo‗llanilmoqda.
Sirli (maxfiy) aloqalar sohasi kriptologiya deb aytiladi. Ushbu so‗z yunoncha «krip
to»—sirli va «logus»—xabar ma‘nosini bildiruvchi so‗zlardan iborat. Kriptologiya
ikki
yo‗nalish,
ya‘ni
kriptografiya va kriptotahlildan iborat.
Kriptografiyaning vazifasi
xabarlarning
maxfiyligini
va
haqiqiyligini ta‘minlashdan iborat.
Kriptotahlilning vazifasi esa kriptograflar tomonidan ishlab chiqilgan himoya tizi
mini ochishdan iborat.
Foizlarni kapitallashtirish

«AVO bank» AJ
STIR 207257279 • Reg. raqami 16/1
56
Bank kursi
-konversiya operatsiyalarini amalga oshirish uchun ishlatiladigan, bank buyrug'i bilan
belgilangan konversiya operatsiyasi sanasidagi bank kursi.
Depozitning minimal miqdori
-omonatlarning amaldagi shartlariga muvofiq ma'lum bir omonat turiga
joylashtirish (ochish) uchun zarur bo'lgan minimal mablag ' miqdori yoki qo'shimcha badal(lar) ni amalga
oshirish uchun zarur bo'lgan miqdor.
Kamaytirilmaydigan qoldiq
-Mijoz depozitning butun muddati davomida omonatda ta'minlash
majburiyatini olgan minimal pul miqdori.
Uzaytirish
-omonatni bir xil yoki boshqa muddatga uzaytirish, agar omonat muddati tugagan sanada
omonatchi omonatni talab qilmasa, omonatning yangi jalb qilingan sanasida ushbu turdagi omonat
bo'yicha bankda mavjud bo'lgan omonat shartlari bo'yicha, agar bu omonat shartlarida nazarda tutilgan
bo'lsa.
Omonat muddati
-bank tomonidan belgilangan ma'lum vaqt davri, unga omonat uchun mablag'
joylashtiriladi (kunlar, oylar, yillarda ifodalanishi mumkin).
Muddatli depozit
- Mijozning hisobvarag'idan/kartasidan/hamyonidan bankning MBX-dan foydalangan
holda omonat hisobvarag’iga o'tkazish orqali jalb etiladigan O'zbekiston Respublikasi milliy valyutasidagi
yoki xorijiy valyutadagi pul mablag'lari, bank omonatining yakka tartibdagi shartnomasida belgilangan
muddat tugaganidan keyin, shu jumladan Mijoz tomonidan qo'shimcha ravishda kiritilgan pul mablag'lari
bank omonati shartnomasi amal qilgan davrda qaytarilishi sharti bilan agar bu depozit shartlarida, shu
jumladan depozit summasiga hisoblangan foizlarni depozit shartlarida va shartlarida nazarda tutilgan
tartibda nazarda tutilgan bo'lsa.
Chiqarish sanasi - Bosh shartnoma

«AVO bank» AJ
STIR 207257279 • Reg. raqami 16/1
74
Kredit (kredit limiti)
- bank tomonidan Mijozga berilgan (belgilangan, o'zgartirilgan) aylanma kredit
limitining har bir Mijozga individual kredit shartlarini qabul qilish yoki BankningMobil ilovasida yangi limit
hajmini qabul qilish paytida amal qiladigan mahsulot tarif rejasi shartlariga muvofiq har bir Mijozga
individual ravishda belgilangan miqdori.
Kredit skoringi
- raqamli statistik usullarga asoslangan Mijozning kreditga layoqatliligini baholash tizimi.
Imtiyozli xarajatlar davri
- oldingi imtiyozli xarajatlar davrining foizsiz davri shartlari bajarilgan taqdirda
yoki joriy imtiyozli xarajatlar davrida kredit mablag'lari bilan qayta tiklangan taqdirda imtiyozli
operatsiyalar foizsiz amalga oshirilishi mumkin bo'lgan qarzdorlik yuzaga kelgan taqdirda xarajatlar davri
(hisobot davri), muddati avvalgi ko'chirmaning haqiqiy sanasidan boshlab va keyingi ko'chirma qo'yilgunga
qadar hisoblanadi,
Основы пакета - bet 282

|
Основы пакета Pdf ko'rish
|
bet | 282/354 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 5,65 Mb. | | #119800 |
Bog'liq Основы пакета (1)
390
kerakli maqolani topishdan ko‗ra Internetdan topish ancha qulay va oson bo‗lib
qoldi. Axborot bilan ratsional ishlashning juda ko‗p ananaviy usullari juda tez yo‗q
bo‗lib ketmoqda, masalan, kerakli axborotlarni yon yozuv daftarchasida, gazeta va
jurnallardan kerakli axborotlarni qirqib karton papka ichida saqlash, papkalardagi
xujjatlarni katalog shaklida marker yopishtirib kerakli xujjatni topishga oson
shaklda tartibga solish. Bu usullar o‗rniga yangi qog‗ozsiz Internet texnologiyasi
kirib keldi, ularning ichida eng muhimi WWW tarmoq xizmati yoki veb-xizmat
bo‗lib xizmat qiladi. Qayd qilib o‗tishimiz kerakki, WWW nafaqat har qanday
odamga kerakli axborotni tez topish va unga ega bo‗lishni ta‘minlashdan tashqari
unga ko‗p millionli Internet foydalanuvchilar auditoriyasiga o‗zining axborotini
ham e‘lon qilishga imkon beradi, masalan, o‗z fikrini, adabiy asarini, ilmiy izlanish
natijalarini, tezis va maqolalarini va boshqalarni. Aytgancha u buni tashkiliy
tashvishlarsiz va deyarli tekinga amalga oshirishi mumkin.
Biz bu xizmatning imkoniyatlari haqida ko‗p to‗xtalib o‗tirmaymiz chunki,
ko‗pchiligimiz uchun veb-saytlarni doimiy ko‗rish nafaqat odat bo‗lib qolgan,
hayot faoliyatimizning zaruriy qismi ham bo‗lib qolgandir.
Veb- va HTML-saxifalar. Internet orqali ulangan million kompyuterlar,
tasavvur qilib bo‗lmaydigan darajada ko‗p axborotlarni veb-saxifa ko‗rinishida
saqlamoqda.
Veb-sahifa yoki veb-xujjat, odatda asosiy HTML-fayldan va boshqa
birqancha boshqa turdagi obyektlarga murojaatdan tashkil topgan: JPEG - yoki
GIF-tasvirlar, boshqa HTML-fayllar, audio yoki videofayllar.
HTML-sahifa yoki HTML-fayl, yoki gipermatinli sahifa HTML (Hyper
Text Markup Language – yazik razmetki giperteksta – gipermatnni belgilash tili)
tilida yozilgan matndan tashkil topadi. Bu tilning paydo bo‗lish tarixi
dasturchilarning dasturchilar uchun sahifalarni dastur yordamida ekranda ko‗rishga
betlarni chiroyli bezash, yg‗ish, jihozlashlarni yaratish imkonini beruvchi vositani
yaratish bilan bog‗liqdir. Boshqacha so‗z bilan aytganda, ekranda chiroyli suratlar
|
| |
(79) 2021 - 3 (79) 2021 pedagogik mahorat

|
3 (79) 2021 pedagogik mahorat Pdf ko'rish
|
bet | 158/344 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 3,37 Mb. | | #113345 |
Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yil3 (79) 2021
PEDAGOGIK MAHORAT
121
Dilnoza QODIROVA
Buxoro davlat universiteti
psixologiya kafedrasi oʻqituvchisi
KICHIK MAKTAB YOSHI OʻQUVCHILARIDA AXLOQIY-MADANIY SIFATLARNI
SHAKLLANTIRISHNING OʻZIGA XOS PSIXOLOGIK JIHATLARI
Ushbu maqolada kichik maktab yoshi oʻquvchilarida axloqiy-madaniy sifatlarni shakllantirish va bu
orqali ularning bilim darajasini takomillashtirishning psixologik aspektlari haqida soʻz boradi.
Kalit soʻzlar: axloq, madaniy sifatlar, ma’naviyat, e’tiqod, xulq, motiv, individul tuzilish, bilish
jarayonlari, iroda, konstruktiv xulq-atvor.
В этой статье даны сведения о психологических аспектах формирования нравственных и
культурных качеств учащихся младшего школьного возраста и повышении их уровня знаний.
Ключевые слова: нравственность, культурные атрибуты, духовность, поведение, мотивация,
структура личности, процессы познания, воля, конструктивное поведение.
In this article, we will talk about the psychological aspects of the formation of moral and cultural
qualities in junior school age students and through this, the improvement of their level of knowledge.
Key words: morality, cultural attributes, spirituality, behavior, motivation, individual structure,
cognition processes, will, constructive behavior.
Kirish. Shaxsning ma’naviy-axloqiy madaniyatini shakllantirishga qoʻyiladigan hozirgi zamon
talablarini amalga oshirish muammolari dinamik xarakterga ega boʻlib, ijtimoiy tuzum taraqqiyoti bilan
bog‘liqdir. Bu muammoni falsafa, etnografiya, etika, estetika fanlari tadqiq etadi.
Madaniyat shaxs kamolotiga moddiy (texnika, ishlab chiqarish tajribasi, moddiy boyliklar) va
ma’naviy (fan, adabiyot, san'at, maorif, din, umuminsoniy va milliy ma’naviy-ruhiy qadriyatlar) jihatdan
ta’sir etadi. Moddiy va ma’naviy madaniyatni uning ma’naviy madaniyati ta’sirisiz, inson ongi va
faoliyatidan tashqari yaratilmaydi.
|
| |
TOMONLARNING HUQUQLARI VA MAJBURIYATLARI

|
TOMONLARNING HUQUQLARI VA MAJBURIYATLARIBog'liq AVO dkbo uz
3. TOMONLARNING HUQUQLARI VA MAJBURIYATLARI
3.1. Bankning majburiyatlari:
* MBX orqali Mijozga hissa Qo'shish shartlarini taqdim etish;
* MBX orqali omonat ochish uchun arizada ko'rsatilgan miqdorda Mijozdan pul mablag'larini qabul qiling
va uning depozit hisobvarag'iga o'tkazish;
* omonat shartlariga muvofiq foizlarni hisoblash va to'lash;
* omonat muddati tugagandan so'ng, omonat shartlariga muvofiq omonat miqdorini qaytarish.
3.2. Omonatchi quyidagi huquqlarga ega:
- omonatni qonun hujjatlariga muvofiq tasarruf etish uchun, O'zbekiston Respublikasi fuqarolik
kodeksining 762-moddasiga muvofiq, omonatchi omonatni yoki uning bir qismini muddatidan oldin
qaytarishni talab qilishga haqlidir.
3.3. Omonatchining majburiyatlari:
- bankka pul mablag'larini kiritish/o'tkazish shartlariga rioya qilgan holda depozitni ochish uchun arizada
ko'rsatilgan miqdorda pul mablag'larini muddatli depozitga kiritish/o'tkazish. Omonatlarga ko'ra,
omonatchi tomonidan ochilgan omonat daftarchasi rasmiylashtirilmaydi, barcha ma'lumotlar elektron
shaklda shakllantiriladi va omonatchiga MBX yordamida Real vaqt rejimida monitoring o'tkazish
imkoniyati beriladi.
3.4. Omonatchi omonat qoldiqlari, daromad-xarajatlar operatsiyalari to'g'risida ma'lumotni mobil telefon
orqali SMS/PUSH-bildirishnoma xizmatidan yoki bankning Mobil ilovasidan foydalangan holda olishi
mumkin.
4. TOMONLARNING JAVOBGARLIGI
4.1. Shartnoma bo'yicha tomonlar o'z majburiyatlarini bajarmaganligi yoki lozim darajada bajarmaganligi
uchun shartnoma shartlarini buzgan tomon bosh shartnoma va qonun hujjatlarida belgilangan tartibda
javobgar bo'ladi.
4.2. Tomonlar shartnoma bo'yicha majburiyatlarni to'liq yoki qisman bajarmaganlik uchun javobgarlikdan
ozod qilinadilar, agar fors-major holatlari, ya'ni ushbu shartlar bo'yicha favqulodda va muqarrar holatlar,
tabiiy sharoitlar, O'zbekiston Respublikasi davlat organlarining qarori asosida majburiyatlar (moratoriy)
ijrosini kechiktirish, qonunning amal qilishini to'xtatib turish yoki tegishli munosabatlarni tartibga soluvchi
boshqa akt.
|
| |
Основы пакета - bet 143

185
PDV qiymatini hisoblaymiz:
Chap segment 1:
15,3(baza) + 100∙0,113 = 26,6
Oraliq segment 2:
33,5 + 1000∙0,1 = 133,5
Oraliq segment 3:
24 + 500∙0,1 = 74,0
Oraliq segment 4:
24 + 500∙0,1 = 74,0.
Oraliq segment 5:
24 + 600∙0,1 = 84,0
Oraliq segment 6:
165 + 100∙0,113 = 176,3
Barcha komponentlarning PDV qiymati 568.4 ga teng. PDV qiymati 575 maksimal
ruxsat etilgan qiymatdan kamroq bo'lgani uchun, bu tarmoq umumiy uzunligi 2500
m dan ortiq, takrorlagichlar soni 4 dan ortiq bo'lsa-da, bu tarmoq ikkita signalning
qaytishi vaqtining mezoniga talab beradi.
PVV qiymatini hisoblaymiz:
1-Chap segment, 10Base-T: 10,5 bt ga qisqaradi.
2-oraliq segment, 10Base- FL: 8 bt ga qisqaradi.
3-oraliq segment, 10Base- FB: 2 bt ga qisqaradi.
4-oraliq segment, 10Base- FB: 2 bt ga qisqaradi.
5-oraliq segment, 10Base- FB: 2 bt ga qisqaradi.
Ushbu PVV o‗lchamlarning hisoblash natijasida jami qiymati 24,5 ga teng
bo‗ladi, bu esa 49 bit oraliqdagi chegara qiymatidan kamroq ya‘ni qo‘yilgan
talabga javob beradi.
Natijada, tarmoq Ethernet standartlarining barcha talablariga javob beradi.
/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari

101
Onlayn qayta ishlash tizimi
Onlayn qayta ishlash tizimi baʼzan interaktiv ishlov
berish tizimi deb nomlanadi.
Diqqat!
Onlayn qayta ishlash tizimi
tranzaksiya
maʼlumotlari bilan ishlash tizimidir
Maʼlumotlarning muayyan kichik qismi
tranzaksiya sifatida kiritiladi. Tranzaksiya
toʻgʻrisidagi maʼlumotlar toʻplanadi, qayta
ishlanadi va keyingi tranzaksiya amalga
oshiriladi.
MASLAHAT
eal vaqt rejimida qayta ishlash tizimida
maʼlumotlar kiritilishi bilanoq qayta ishlanadi.
lar maʼlumotlardan darhol foydalanish
zaruriyati boʻlganda oʻta muhim hisoblanadi.
Paketli qayta ishlash: afzallik va kamchiliklari
Afzalliklari
Kamchiliklari
Arzon, chunki bu odamlarning kam ishtirokini talab
qiladigan yagona, avtomatlashtirilgan jarayon sanaladi.
Axborotlar maʼlum davrda qayta ishlanmagani sababli
kechikadi.
Uni kompyuter manbalariga talab kam boʻlgan
paytga, masalan, tungi paytga rejalashtirish mumkin.
Faqat bitta turdagi axborotni qayta ishlash mumkin,
chunki barcha axborotga bir xil, avtomatlashtirilgan
jarayon qoʻllanadi
Avtomatlashtirilgan jarayon boʻlgani uchun
transkripsiya va yangilashda operatorlar yoʻl qoʻyishi
mumkin boʻlgan xatolar boʻlmaydi
Paketli jarayon tugamaguncha xatolarni tuzatish mumkin
emas.
Operator uchun takrorlanadigan vazifalar kamroq
boʻladi
7.07-jadval. aketli qayta ishlashning afzallik va kamchiliklari.
Havo harakatini boshqarish
Havo trafi gini boshqarish tizimi real vaqt
rejimida ishlaydi Hozir havoda boʻlgan barcha
samolyotlarning joylashuvi haqida tizimga kiritilgan
har bir maʼlumot darhol qayta ishlanadi va ularning
joylashuvi tizimdan foydalanuvchilarning barchasiga
koʻrinadi Bu muhim, chunki toʻqnashuvning oldini
olish maqsadida maʼlumotlarni parvoz qilayotgan
har bir samolyotga uzatish lozim Ushbu maʼlumotni
qayta ishlashda kechikish boʻlishi mumkin emas
Aks holda, natija fojia bilan yakunlanishi mumkin
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021

|
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021 Pdf ko'rish
|
bet | 152/344 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 3,37 Mb. | | #113345 |
Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021
116
5. Bakayev N., Hafizova M.N. Xorijiy til dars samaradorligini oshirish omillari. “pragmalingvistika,
funksional tarjimashunoslik va til oʻrgatish jarayonlari integratsiyasi” mavzusidagi respuublika ilmiy-amaliy
anjuman materiallari toʻplami. -Buxoro, 2018. 193-195 b.
6. Bakayev.N. Lotin tili amaliy mashg‘ulotlarida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning
samaradorligi pedagogik mahorat ilmiy-nazariy va metodik jurnal. –BuxDU, 3-son 2020-yil, iyun
7. Shahob Sharofitdinovich Shodiev. Academicia An International Multidisciplinary Research Journal
“Interpretation of philosophical terms and concepts as an essential subject for linguistic researches of XIX-
XX centuries, held in russia and Europe” 590-98 10.5958/2249-7137.2020.01171.4
8. Shahobiddin Sharofiddinovich Shodiev. Bakaev Najmiddin Bakaevich. expressions.. (2020). The
role of the Latin language in the history of world statehood. ISJ Theoretical & Applied Science, 05 (85), 367-
372. Soi: http://s-o-i.org/1.1/TAS-05-85-71 Doi: https://dx.doi.org/10.15863/TAS Scopus ASCC: 1203. The
role of the latin language in the history of world statehood
9. Shahobiddin Sharofiddinivich Shodiev Islam in the evolution of social and political views of the
Uzbek Jadids, their role in the formation of the idea of National Independence // Сentral asian journal of
social sciences and history. - Feb. 2021. - №VOLUME: 02 ISSUE: 02. - p. 45-50.
https://buxdu.uz
3 (79) 2021
PEDAGOGIK MAHORAT
117
Nargiza BAXRIEVA
Buxoro davlat universiteti
psixologiya kafedrasi oʻqituvchisi
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI HISSIY RIVOJLANTIRISHNING
DOLZARBLIGI
Bolalarni emotsional rivojlantirish muammosi keyingi yillarda yangi oʻqitish talablari va standartlari
kiritilishi bilan yanada dolzarblik kasb etmoqda. Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda hissiyotlarning
namoyon boʻlishi, ularni rivojlantirish hamda ushbu yoʻnalishda amalga oshirilgan tadqiqotning dastlabki
natijalari keltirilgan.
Kalit soʻzlar: emotsional rivojlantirish, hissiyotlarning barqarorligi, bilishga qaratilgan hissiyotlar,
simpatiya, xavotirlanish hissi.
В статье расскрыта проблема эмоционального развития детей, которая становится все
более актуальной в последующие годы с введением новых требований и стандартов обучения, а
также в статье представлены проявления эмоций у детей дошкольного возраста, их развитие, а
также предварительные результаты исследований, проведенных в данном направлении.
Ключевые слова: эмоциональное развитие, устойчивость эмоций, ориентация на познание
эмоций, сочувствие, чувство тревоги.
The problem of emotional development of children is becoming more relevant in the following years
with the introduction of new educational requirements and standards. The article presents the manifestation
of emotions in preschool children, their development and the preliminary results of the research carried out
in this direction.
|
| |
ta’minotni - “Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlash asoslari”

185
5) metrologik qoida va me‘yorlarga rioya qilinishi ustidan hamda mavjud ekspluatatsiya
sharoitlarda o‘lchash, nazorat va sinov qurilmalari uchun nazoratni amalga oshirish;
6) konstruktor va texnologik hujjatlarni metrologik ekspertiza qilish;
7) Sinov qurilmalariga o‘rnatilgan talablarga muvofiq hisobini yuritish, attestatsiyachlash,
ta‘mirlash kabi metrologik xizmatlar ko‘rsatishni tashkillashtirish va ta‘minlash;
8) o‘lchash vositalari hisobini yuritish, attestatsiyalash va ta‘mirlash metrologik xizmatini
tashkillashtirish va ta‘minlash;
9) o‘lchash
tizimlarining o‘lchash kanallari hisobini yuritish, attestatsiya, qiyoslash,
kalibrlash metologik xizmatlarini tashkillashtirish va ta‘minlash;
10) o‘ta aniqlikdagi o‘lchashlarni tashkillashtirish va bajarish;
11) materiallar, xom-ashyo va yonilg‘i-energiya resurslari sarfini to‘g‘ri va aniq hisobini
ta‘minlash;
12) zamonaviy
o‘lchash usullari va vositalarini, avtomatlashtirilgan nazorat-o‘lchov
qurilmalari, o‘lchash tizimlarini joriy qilish;
13) etishmaydigan o‘lchashlarni texnikaviy va iqtisodiy jihatdan baholash;
14) metrologik ta‘minot masalalarini tartiblashtiruvchi me‘yoriy hujjatlarni ishlab chiqish
va joriy qilish;
15) iqtisodiy samaradorlikni baholash.
Ushbu vazifalardan kelib chiqib, ishlab chiqarishni metrologik ta‘minotini yaxshilash
bo‘yicha bir qancha ishlar amalga oshirilishi lozim.
O‘V-o‘lchash vositasi;
O‘U-o‘lchash usuli;
SQ-sinov qurilmasi;
ME-metrologik ekspertiza.
Sinov savollari - Innovatsiyalar vazirligi rastr va vektor grafikasi asoslari

44-MAVZU
Vektorli grafika tushunchasi.
1.1,O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Nazariy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Vektorli grafikaning asosiy elementi.
2. Vektorli grafikani yaratish.
3. Vektorli tasvirlar.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda vektorli grafika tushunchasi haqida umumiy
tasavvur va tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Vektorli grafika tushunchasi bo`yicha mavzuni o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1.
Vektorli grafikaning asosiy
elementi roli va o’rni
haqida
ma’lumot berish.
2.
Vektorli grafikani yaratish,
mazmuni
va vazifalarini yoritib
berish.
3. Vektorli tasvirlarni ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Vektorli grafikaning asosiy elementi roli va o’rni
haqida aytib beradilar.
2. Vektorli grafikani yaratish, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Vektorli tasvirlarni sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali,
slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
Innovatsiyalar vazirligi rastr va vektor grafikasi asoslari - bet 129

Mavzu bo’yicha o`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchining
O’quvchilarning
I.
Kirish
bosqichi
(10 daqiqa)
1.1. Mаvzu, mаqsаd vа rеjаlаshtirilgаn o’quv
nаtijаlаrini e’lоn qilаdi.
1.2. Rеjа sаvоllаrini ekrаngа chiqаrаdi.
1.3. O’quv fаоliyatini
bаhоlаsh mеzоnlаri
mа’lum qilinаdi.
Eshitаdilаr,
yozib
оlаdilаr.
Diqqat qiladilar.
II.
Аsosiy
bosqich
(60 daqiqа)
2.1. Tаlаbаlаr bilimini
fаоllаshtirish mаqsаdidа
blis-so’rоv o’tkаzаdi:
1.Fazodagi uch o`lchovli
obyektlarni sirtlarini
tasvirlang?.
2.Tasvirni ifodalovchi fazo yorug`lik
energiyasini ko’satib bering?.
3.Poligonal
setka
bu
fazoviy
obyektni
tasvirlang?.
2.2. Vizuаl mаtеriаllаrdаn
fоydаlаngаn hоldа
mа’ruzа mаtеriаllаrini rеjа sаvоllаri bo’yichа
izchillikdа bаyon qilаdi (1-ilоvа).
Savollarga javob
beradilar.
Tinglаydilаr,
yozаdilаr.
III. Yakuniy
bosqich
(10daqiqa).
3.1. Mаvzugа хulоsа yasаydi. O’quv
jаrаyonidа
fаоl ishtirоk etgаn tаlаbаlаrni rаg’bаtlаntirаdi.
3.2. Klаstеr tuzish qоidаlаrini eslаtаdi (2-ilоvа).
Mustаqil ish uchun vаzifа bеrаdi:
kompyuter
grafikasi turlari (rastrli,
vektorli, fraktal)
bo’yicha
klaster
tuzish.
O’qituvchining
bоshlаng’ich
nаzоrаt
vаriаnti
3-ilоvаdа
kеltirilgаn.
Diqqat qiladilar.
Vazifani yozib
oladilar.
TOMONLARNING JAVOBGARLIGI

«AVO bank» AJ
STIR 207257279 • Reg. raqami 16/1
71
6.3.
Shartnomani
bekor
qilish
faqat
shart
bilan
bo'lishi
mumkin:
-
Mijozning arizalari, agar barcha kartalar ushbu shartnomaga muvofiq bankka qaytarilgan bo'lsa;
-
Mijoz
shartnoma
bo'yicha
barcha
majburiyatlarni
bajardi;
- Mijozning bank oldida qarzi yo'q.
6.4.
Bosh shartnoma va Qonunchilikda nazarda tutilgan holatlarda Shartnoma Banktomonidan
muddatidan oldin bekor qilinishi mumkin.
6.5.
Agar Mijoz kartani chiqargan/qayta chiqargan kundan boshlab bir yil ichida kartani olmagan bo'lsa
va shartnoma doirasida chiqarilgan boshqa mavjud kartalar bo'lmasa, shartnoma o'z faoliyatini to'xtatgan
(bekor qilingan) bank deb hisoblanishi mumkin.
6.6. Shartnoma bekor qilinganda (bekor qilinganda) Mijoz tomonidan bank tariflariga
muvofiq shartnoma
bekor qilingunga qadar to'langan karta va karta hisobvarag'i operatsiyalari bilan bog'liq barcha komissiyalar
Mijozga qaytarilmaydi.
6.7. Bank tomonidan Mijozning shartnomani bekor qilish to'g'risidagi arizasini qabul qilish uchun Mijoz
NPS Bankning Mobil ilovasida hisobni yopish uchun Mijozning o'z mablag'lari qoldig'ini o'tkazish
zarur
bo'lgan kartani ko'rsatishi kerak. Shartnomani bekor qilish (bekor qilish) tomonlarning shartnoma bo'yicha
majburiyatlarini bekor qilishga olib keladi va Mijozning bank bilan barcha hisob-kitoblari tugagandan so'ng
karta hisobvarag'ini yopish uchun asos bo'lib, karta hisobvarag'ining nol balansi hisoblanadi.
- mavzu. Ishlab chiqarish xarajatlari (2 soat)

|
- mavzu. Ishlab chiqarish xarajatlari (2 soat)
|
bet | 203/256 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 6,22 Mb. | | #232687 |
Bog'liq SOHA IQTISOD8- mavzu. Ishlab chiqarish xarajatlari (2 soat)
Reja:
8.1. Ishlab chiqarish xarajatlarini tasniflash
8.2.Korxona ishlab chiqarish xarajatlari turlari
8.3.Yillik ishlab chiqarish harajatlari va mahsulot tannarxi
8.4. Iqtisodiy elementlar va kalkulyasiya bandlari bo‘yicha xarajatlar
8.5.Uchastka, sex, ishlab chiqarish, zavod mahsulotining tannarxi.
8.6.Sanoat mahsulotlarining tannarxini pasaytirishning manbalari va
omillari.
Maxsulot ishlab chiqarish jarayonida sarf kilingan moddiy resurslar (asosiy vositalar eskirishi, xomashyo va materiallar, yonilg‘i-moylash materiallari, extiyot qismlar va boshqalar) va jonli mexnat sarfi ishlab chiqarish xarajatlarini tashkil etadi.
Ishlab chiqarish xarajatlari korxonaga maxsulot ishlab chiqarish qanchaga tushishini ko‘rsatadi, ya’ni maxsulotning ishlab chiqarish tannarxini tashkil qiladi.
1. Ishlab chiqarish jarayonidagi ishtirokiga ko‘ra:
- ishlab chiqarish xarajatlari;
- noishlab chiqarish xarajatlari.
2. Ishlab chiqarish resurslarining manbaiga ko‘ra:
- ichki xarajatlar;
- tashki xarajatlar.
3. Maxsulot ishlab chiqarish xajmining o‘zgarishiga nisbatan:
- doimiy xarajatlar;
- o‘zgaruvchan xarajatlar.
4. Maxsulot tannarxiga olib borilishi jixatidan:
- bevosita xarajatlar;
- bilvosita xarajatlar.
5. Korxonaning umumiy ishlab chiqarish, moliyaviy va boshqa faoliyati natijasida yuzaga keladigan:
- maxsulot tannarxiga kiritiladigan xarajatlar;
- davr xarajatlari;
- moliyaviy faoliyat bo‘yicha xarajatlar;
- favkulodda zararlar
Xarajatlarning tarkibiy tuzilishi, ishlab chiqarish omillari bilan bog‘liqligi doimiy va o‘zgaruvchan xarajatlarni paydo etadi.
O‘zgarmaydigan xarajatlar - doimiy xarajatlardir. Bularga renta to‘lovlari, qarz foizi, reklama, ijara xaqi, oldindan to‘lanishi ko‘zda tutilgan maoshlar kiradi.
|
| |
Foydalanuvchi interfeysi - Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd

98
. . ks rt tizimlar an
foy alanish
Ekspert tizimlardan koʻplab shaxs va tashkilotlar
turli maqsadlarda foydalanadi. Bu maqsadlar
quyidagilardan iborat:
•
tibbiy
diagnostika;
•
avtomobillar mexanik diagnostikasi
•
shaxmat oʻynash
•
moliyaviy maslahat berish;
•
kompyuter va printer bilan bogʻliq nosozliklarni
bartaraf etish;
•
predmetlar, masalan, oʻsimliklar va qushlarni
aniqlash;
•
telefon maʼlumotnomasi xizmatidan foydalanish
MUHOKAMA MAVZUSI
Tibbiy muammolarini ekspert tizim yordamida
mustaqil aniqlash
imkoniyatiga ega insonlar
haqida muhokama tashkil eting.
Afzalliklari
Kamchiliklari
Ularning xizmat
muddatlari uzoqroq va
nazariy jihatdan abadiy
davom etishi mumkin —
ularning yashash davri
davomliroq Afsuski,
barcha ekspert insonlar
oxir-oqibat olamdan koʻz
yumadi.
atolardan xulosa
chiqarmaydi Mantigʻi
yoki bilimida dasturlash
bilan bogʻliq xato boʻlsa,
tizim buni anglamagan
holda har safar notoʻgʻri
yechimlar hosil qilishda
davom etadi, ayni
vaziyatda inson oʻz
yondashuvini oʻzgartirgan
boʻlardi
Ularda hissiyotlar yoʻq
ularga
insondagi kabi
yechim talab qiladigan
hissiyotlar yoki insonga
nisbatan munosabatlar
taʼsir oʻtkazmaydi
Ularni yangilash osonroq.
angi kashfi yotlar va
yechimlar tezkorlik bilan
ekspert
tizimga joriy
etilishi mumkin, ayni
paytda ekspert insonlar
soʻnggi voqealardan
nisbatan kech xabardor
boʻladi
Ulardan foydalanish inson
ekspertlarni tayyorlashga
nisbatan arzonga tushadi.
Ekspert tizimning
xulosasidan foydalana
oladigan kam malakali
insonlar bilan ishlash
xarajatlarni kamaytiradi
7.01-jadval. Ekspert tizimlarning afzallik va
kamchiliklari.
Sinov savollari - Innovatsiyalar vazirligi rastr va vektor grafikasi asoslari

40-MAVZU
Piksellar orasidagi diapason.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Piksel o’lchami.
2. Rastr nuqtasi o’lchami.
3. Ton intensivligi.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda piksellar
orasidagi diapason
tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Piksellar orasidagi diapason bo`yicha mavzuni o’zlashtirish
natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Piksel o’lchami, roli va o’rni
haqida ma’lumot berish.
2.
Rastr
nuqtasi
o’lchami,
mazmuni
va vazifalarini yoritib
berish.
3.
Ton intensivligining asosiy
elementlari
va
usullari
xususiyatlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Piksel o’lchami, roli va o’rni haqida aytib beradilar.
2. Rastr nuqtasi o’lchami,
mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Ton intensivligining asosiy elementlari va usullarini
sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali,
slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
Nisbatlar buzilishi - Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd

|
Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd Pdf ko'rish
|
bet | 444/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJANisbatlar buzilishi
diz.
Distort
tasvirni turli
yo‘nalishda o‘zgartirish natijasida uning o‘lcham
nisbatlarining buzilishi.
Nisbiy fayl manzili
elative le path
fayl tizimidagi
takrorlanmas joylashuvni koʻrsatuvchi manzil
Nisbiy murojaat
e-jad.
Relative reference
bitta
formulani bir vaqtning oʻzida koʻplab kataklarga
qoʻllash imkonini beruvchi link
Nod
tar.
Node
tarmoq doirasidagi qurilma.
Nomlangan katak yoki diapazon
e-jad.
Named cell
or range
elektron jadvaldagi har bir yoki bir necha
kataklar diapazoniga berilgan nom.
oo atiy maʼlumot
mb.
Abnormal data
sinalayotgan
tizim qabul qilmaydigan, notoʻgʻri qiymatga ega va rad
etiladigan maʼlumot
Normal shakl
mb.
Normal form
me’yorga keltirilgan
ma’lumotlar bazasi.
Normallashtirish
mb.
Normalisation
ma’lumotlar
bazasidagi ma’lumotlarni muvofiqlashtirish
NOT
atm. mb.
NOT
maʼlumotlar bazasi buyrugʻi
bo‘lib, o‘zidan keyingi koʻrsatkichga mos kelmaydigan
maʼlumotlarni qidiradi
Noutbuk
Notebook
ichki batareyada ishlaydigan
portativ kompyuter.
Nusxa olish
Copy
belgilangan matnni clipboardga
saqlab olish ushbu amal bajarilganda nusxalangan
matn sahifada ham saqlanib qoladi tasvirning butun
yoki belgilangan qismini nusxalash tanlangan matn
yoki rasmni xotiraga saqlab olish va kerak boʻlganda
uni qo‘shish bu jarayonda matn yoki rasm sahifadan
oʻchirilmaydi
Nusxalash
Replicate
mavjud element, masalan,
formuladan nusxa olish biror faoliyat jarayonini aynan
bir xil tarzda bir necha marotaba amalga oshirish.
|
| |
Axborot biznesining to‘g‘ri ta’rifini ko‘rsating

|
Axborot biznesining to‘g‘ri ta’rifini ko‘rsating
|
bet | 202/256 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 6,22 Mb. | | #232687 |
Bog'liq SOHA IQTISOD8.Axborot biznesining to‘g‘ri ta’rifini ko‘rsating.
a) Axborot biznesi bu kompyuterlarni ishlab chiqarish va sotish.
b) Axborot biznesi - bu axborot va aloqa xizmatlarini taqdim etish.
*c) Axborot biznesi - bu mahsulot ishlab chiqarish, sotish va xizmat ko‘rsatish.
d) Axborot biznesi bu dasturiy mahsulotlar savdosi.
9. Axborot tizimining asosiy tarkibiy qismlari:
a) boshqaruv protseduralarini rasmiylashtirish imkoniyati;
*b) yuqori malakali ishchilar tarkibi, axborot resurslari, moddiy resurslar, axborot aylanish kanallari.
c) boshqaruv xodimlarini kompyuterlardan foydalanishga o‘qitish darajasi;
d) axborot bazasi va texnik vositalarning mavjudligi
10. Axborotning texnologik xususiyatlari:
a) maxsus va grafik belgilar uchun ma’lumotlar formatlarini, alifbolarini, taqdimot kodlarini belgilaydi;
b) kanalning ayrim fizik xususiyatlarini aniqlaydi;
c) oqimni boshqarish, marshrutlashni ta’minlaydi;
*d) joylashtirish zichligi, turli sharoitlarda tejash imkoniyati, ishlov berish tezligi, qazib olish, bosib chiqarish, taqdim etish, xizmat ko‘rsatish shakli va boshqalar
Nazorat savollari
1. "Axborot" tushunchasini aniqlang.
2. Menejerlar mehnatining asosiy predmeti nima?
3. Axborotni tasniflash.
4. Axborot manbai nima?
5. Perspektiv axborotning shakllari qanday?
6. Menejment aspektlari bo‘yicha ma’lumotlarning tasnifi.
7. Iqtisodiy axborot turlari.
8. Axborotga bo‘lgan asosiy talablar.
9. Axborot tizimi nima?
10. Elektr energetikasida axborot tizimlari.
11. Elektr energetikasi sohasidagi ma’lumotlarga bo‘lgan maxsus talablar.
Asosiy adabiyotlar
Ortiqov A. Sanoat iqtisodiyoti. Darslik. -T.:Sano-Standart, 2014. -304 b.
Maxmudov E.X. Ekonomika promыshlennыx predpriyatiy. Uchebnik. -T.-Iqtisodiyot – 2015 . -370 c.
Ivanov I.N., Belyaev A.M. i dr. Proizvodstvennыy menedjment. Uchebnik dlya bakalavrov/ pod. red. I.N. Ivanova. -M.:YUrayt, 2013. -574s.
Ulashev I.O., Atamurodov SH.A. Korxona iqtisodi va menejmenti. -T.: Tafakkur bo‘stoni, 2013.
N.A.Xashimova. Antikrizisnoe upravlenie predpriyatiem. Uchebnoe posobie -T.-Tafakkur qanoti 2016/ -284 b;
N.X.Gulyamova. Sanoat iqtisodiyoti va menejmenti. O’quv-uslubiy qo’llanma.T.: 2013.148 b.
G.Taraxtiyeva. Innovatsion menejment. O’quv qo’llanma. T.: “Fan va texnologiya”, 2013. 208 b.
G.K.Taraxtiyeva, N.H.Gulyamova, K.S.Ibragimova “Sanoat iqtisodiyoti va menejmenti” fanidan amaliy mashg’ulotlarni bajarish uchun uslubiy qo’llanma. 2018.
|
| |
Testlar  
1. Axborot resurslari bu

|
Testlar
1. Axborot resurslari bu
|
bet | 201/256 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 6,22 Mb. | | #232687 |
Bog'liq SOHA IQTISODTestlar
1. Axborot resurslari bu:
*A) Ishlab chiqarish tizimi va tashqi muhim haqidagi axborotning tavsifi
B) Ishonslilikni oshirish imkoniyatlari yig‘indisi
D) Ishonchlilik oshirish va axborotlarni kengaytirish imkoniyatlari
G) Texnik tayyorgarlikni boshqarish
2. Axborot tushunchasiga tarif bering
a) odamlar tushunishi mumkin bo‘lgan va tahlil qilishni, tushunishni va izohlashni talab qiladigan, ramzlar shaklida bo‘ladigan atrofimizdagi dunyo to‘g‘risidagi ma’lumotlar
b) Turli darajadagi menejerlar, ularning turli vakolatlari va faoliyat sohalari ma’lumot to‘plash, saqlash, ishlov berish va ulardan foydalanish
c) boshqariladigan va boshqariladigan quyi tizimlarning holati, shuningdek tashqi muhit haqida ma’lumot to‘plami
d) barcha javoblar to’g’ri.
3. Axborotni boshqarish bo‘yicha qarorlarni qabul qilish va tayyorlash uchun qanday protseduralardan foydalanish kerak?
a) Evristik
*b) Rasmiylashtirilgan va evristik
c) Strategik va rasmiylashtirilgan
d) To’gri javob a va c.
4. Axborotning qanday turlari mavjud?
a) rejali, tartibga soluvchi
b) rejali, tartibga soluvchi va ma’lumotnoma
c) rejali, buxgalteriya hisobi
*d) rejali, tartibga soluvchi va ma’lumotnoma va buxgalteriya hisobi.
5. Jamiyatni axborotlashtirish maqsadi
a) Boylikni adolatli taqsimlash;
b) Insonning ma’naviy ehtiyojlarini qondirish;
*c) Kompyuterlar va aloqa vositalarining keng joriy etilishi tufayli alohida fuqarolar, ularning guruhlari, korxonalar, tashkilotlar va boshqalarning axborot ehtiyojlarini maksimal darajada qondirish.
6.Ob’ektlar, hodisalar va jarayonlar to‘g‘risidagi ma’lumotlar, bu
a) Bilim bazalarining mazmuni;
*b) Alohida faktlar, jarayonlar, hodisalarni aks ettiruvchi qayta ishlanmagan xabar;
c) Oldindan qayta ishlangan ma’lumotlar;
d) Ma’lumotlar omborlarida xabar.
7.Ma’lumot
a) Kompyuter xotirasidagi xabar;
b) Ma’lumotlar omboridagi xabar;
*c) Boshqaruv qarorlari uchun yaroqli bo‘lgan, oldindan ishlov berilgan ma’lumotlar;
d) Mashina muhitida yozilgan xabar.
|
| |
/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari

|
/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari Pdf ko'rish
|
bet | 135/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJA10/11-sinf Informatika va axborot texnologiyalari
azorat savollari
1.
Ekspert tizimning qismlarini tasvirlab bering. [6]
2.
Ekspert tizimning qoʻllanishiga ikkita misol keltiring 4
3.
Ekspert tizimning ikki afzalligi va bitta kamchiligini ayting. [6]
4.
Onlayn va real vaqt rejimida qayta ishlash tizimining farqini aytib bering 4
5.
Asosiy fayl tushunchasini taʼri ang 2
ICT_STB_G10-11_c07_p095-102_NT_R4_20223.indd 102
31.10.2023 9:54:01
103
Chapter XX: Chapter title
8-bob
Elektron jadvallar
aʼlim ma sa lari
Ushbu bob yakunida quyidagi bilim va koʻnikmalarga ega boʻlasiz:
■
elektron jadval yaratish;
■
elektron jadvalni formatlash;
■
formulalar yaratish va elektron jadval funksiyalaridan foydalanish;
■
elektron jadvalda tekshirish qoidalaridan foydalanish;
■
tekshirish qoidalarini sinab koʻrish;
■
elektron jadval modelini sinab koʻrish va sinov rejalarining samaradorligini baholash;
■
maʼlumotlar kiritilishini tekshirish va tasdiqlash;
■
elektron jadvaldagi maʼlumotlarni qidirish;
■
elektron jadvaldagi maʼlumotlarni saralash;
■
elektron jadval maʼlumotlarini import va eksport qilish;
■
diagrammaning eng mos turini tahlil qilish va tanlash;
■
elektron jadvalda graﬁ k yoki diagramma yaratish;
■
modellashtirish dasturiy taʼminotining ususiyatlarini tasvirlash;
■
kompyuter modellariga boʻlgan ehtiyojni tahlil qilish;
■
elektron jadvallar modellarining samaradorligini baholash;
■
simulyatsiyalar yaratish hamda foydalanish modeldan foydalanishning afzallik va kamchiliklarini tasvirlash;
■
simulyatsiyalardan foydalanishni baholash.
ICT_STB_G10-11_c08_p103-142_NT_R6_2023.indd 103
31.10.2023 9:54:23
|
| |
Sinov savollari? - Innovatsiyalar vazirligi rastr va vektor grafikasi asoslari

64-MAVZU
Shriftni egri chiziqlarga o‘tkazish.
1.1.O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Corel DRAW da konturlar atributlari va matn
obyektlari.
2.Matn effektlari.
3.Matnni tahrirlash dialogi.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda Shriftni egri chiziqlarga o‘tkazish haqida
umumiy tasavvur va tushunchalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi: Shriftni egri chiziqlarga o‘tkazish bo`yicha mavzuni o’zlashtirish
natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Corel DRAW da konturlar
atributlari va matn obyektlari roli
va o’rni haqida ma’lumot berish.
2. Matn effektlari, mazmuni va
vazifalarini yoritib berish.
3. Matnni tahrirlash dialogini
ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Corel DRAW da konturlar atributlari va matn
obyektlari roli va o’rni haqida aytib beradilar.
2. Matn effektlari, mazmuni va vazifalarini ko’rsatib
beradilar.
3. Matnni tahrirlash dialogini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali, slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
Ish bilan band bo‘lmagan - Navoiy kon-metallurgiya kombinati davlat korxonasi navoiy davlat konchilik instituti

|
Navoiy kon-metallurgiya kombinati davlat korxonasi navoiy davlat konchilik instituti
|
bet | 107/256 | Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 6,22 Mb. | | #232687 |
Bog'liq SOHA IQTISODIsh bilan band bo‘lmagan, ishga joylashishga muhtoj aholi – amaldagi qonunlarga muvofiq ishsizlar sifatida rasman ro‘yxatdan o‘tgan (mehnat organlari bandlikka ko‘maklashish markazlari tashkil etadigan, haq to‘lanadigan jamoat ishlarida ish bilan band bo‘lgan davri ham qo‘shganda), shuningdek, mehnatga qobiliyatli yoshda bo‘lib, vaqtincha ish bilan band bo‘lmagan, haq to‘lanadigan ishi yoki daromd keltiradigan mashg‘uloti bo‘lmagan,yo mehnat organlari yordamida, yoki mustaqil ravishda faol ish izlayotgn va o‘zlariga ish taklif etilishi bilanoq unga kirishishga tayyor bo‘lgan shaxslardir.
3.Mehnat unumdorligi
Mehnat unumdorligi deb ishchi kuchining vaqt birligi mobaynida mahsulot yaratish qobiliyatiga aytiladi va ishlab chiqarilgan mahsulotning (iste’mol qiymatining) sarflangan mehnat miqdoriga nisbati bilan belgilanadi. Sarflangan mehnat miqdori esa ishlangan vaqt bilan, kishi kuni, kishi soati va h.k. bilan belgilanadi. Agar mehnat unumdorligini MU, mahsulotni M bilan, sarflangan ish vaqtini V bilan belgilasak, mehnat unumdorligi quyidagicha aniqlanadi: .
Mehnat unumdorligi sarflangan jonli mehnatning har bir birligi evaziga ya’ni kishi kuni, kishi soati hisobiga ishlab chiqarilgan mahsulot miqdori bilan aniqlanadi.
Ishlab chiqarish samaradorligini oshirish uchun unga ta’sir qiladigan omillarni ham bilish zarurdir. Ishlab chiqarish samaradorligini oshirishga bir qancha omillar ta’sir qiladi:
1. Ilmiy-texnik taraqqiyotni tezlashtirish va uning natijalarini tezlik bilan ishlab chiqarishda qo‘llash.
2. Ishlab chiqarishni ratsional joylashtirish, ixtisoslashtirish va kooperatsiyalash.
3. Iqtisodiyotning tarkibiy qismlarini va uning tashkiliy bo‘g‘inlarini o‘zgartirish.
4. Ishlab chiqaruvchilarni rag‘batlantirish va ularning faolligini oshirish.
5. Mavjud tabiiy, moddiy va mehnat resurslaridan oqilona, tejab-tergab foydalanish, yangi, arzon, sifatli xomashyo va energiya turlarini, ekinlarning yangi hosildor navlarini, chorva mollarining mahsuldor zotlarini topib ishlab chiqarishga joriy qilish.
6. Kishilarning bilim saviyasini, malakasini oshirish, etuk ishchi va mutaxassislar tayyorlash.
|
| |
Mo ifikatsiya ilish - Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd

|
Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd Pdf ko'rish
|
bet | 442/510 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 14,88 Mb. | | #245028 |
Bog'liq 10-11-sinf Informatika va AT @E BAZA ISHREJAMo ifikatsiya ilish
mb.
Modifying
o‘zgartirish, yangi
yoʻnalish berish
Mo l allan an
Dedicated
faqat muayyan funksiyani
bajarishga moʻljallangan
Monitor
Monitor
kompyuterdagi jarayonning tasvirini
koʻrsatuvchi qurilma
Morfin
diz.
Morphing
shakl animatsiyasi, bir
tasvirning boshqa tasvirga oʻzgarishi
Moslash
dast.
Customise
biror narsani maqsadga muvofiq
tarzda oʻzgartirish
Move uskunasi
diz.
Move tool
hujjatdagi muayyan
shakl, tasvir yoki kontentni bir joydan ikkinchi joyga
surish / olib oʻtish uskunasi
Muallif
mad.
Creator
kontent yaratuvchisi.
Muallifga ishora
mad.
Attribution
o‘zgalarning ijod
mahsulidan foydalanganda uning muallifini
ko‘rsatib o‘tish.
Mualli ik hu u i
mad.
Copyright
egalik qiluvchi
shaxs yoki muallifga beriladigan qonuniy huquq.
Multimedia
xlq. diz.
Multimedia
maʼlumotni taqdim
qilish uchun matn, grafika, ovoz, tasvir va videolar
kombinatsiyasi taqdimotga qoʻshiluvchi elementlar,
jumladan, animatsiya, audio va video, audiovizual
(ovoz, musiqa, matn, rasm, video) ma’lumotlardan
tashkil topgan material.
Multimedia proyektor
Multimedia projector
taqdimotlar uchun foydalaniladigan chiqarish
moslamasi.
Multimediali paket
diz.
Multimedia package
axborotni yetkazish yoki boshqarish uchun turli
vositalardan foydalanadigan dasturiy taʼminot toʻplami
Multi-tasking
jrg.
Multi-tasking
bir vaqtning oʻzida
bir nechta turli amallarni bajarishi mumkin boʻlgan
operatsion tizim. Masalan,
Microsoft indo s
OT
|
| |
WHAT ARE THE ESSENTIAL INGREDIENTS FOR EFFECTIVE

Oliy va o‘rta ta’lim tizimida pedagogik – psixologik muammolarning zamonaviy yechimlari
Международная научно-техническая конференция «Практическое применение технических и
цифровых технологий и их инновационных решений», ТАТУФФ, Фергана, 4 мая 2023 г.
273
any ability he or she is not able to demonstrate their ability which I stopped.
Thirdly, high concentration. Without any concentration any teacher or learner
never can focus on the learning material which is always required to teach or to
learn. As for me, they are those which are the essential ingredients for effective
teaching and learning.
To be concluded not only teaching but also learning must be conducted
identically. In addition to it, we cannot separate teaching from learning,
because each has to be leaded together and I think it gives many opportunities to
master any language and achieve the goal. In other words, without effectiveness
of any method, technology or item we cannot do anything with success and to
gain them by no skill and effort. Here, we always remember about further
effective teaching and learning.
In my mind, effective teaching and learning is very important and useful
ingredient for each teacher and learner and it helps them achieve their success.