O‘quv maqsadlar i - Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni...

|
Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi
|
bet | 39/82 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 462,37 Kb. | | #119205 |
Bog'liq Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash (3)O‘quv maqsadlar i
|
Ta’rifi
|
Kalit so‘zlar
|
Mashg‘ulotdagi nazorat turi
| |
Reyting tizimidagi test topshirig‘i
turi
| | |
Bilish
|
Axborotni o‘zlashtirish
|
Aniqlash;
Ta’riflash;
Qayta ishlash;
Aytib berish;
Mohiyatini tushuntirish;
Ajratib
ko‘rsatish;
|
Test topshirig‘i Og‘zaki javob Klaster tuzish Og‘zaki javob Og‘zaki javob Klaster tuzish
|
Reproduktiv Produktiv Qisman- izlanishli Kreativ daraja
|
Tushunish
|
Ahamiyatni anglash, asosiy g‘oyani ajratib ko‘rsatish
|
Umumlashtirish;
Qayta ishlash;
Asosiy g‘oyani qayta ishlash;
Misollar keltirish;
Himoya qilish;
|
Klaster tuzish Klaster tuzish Venn diagramma Masalalar echish
Venn
diagrammasi
|
Produktiv Qisman- izlanishli Kreativ daraja
|
Amaliyotga qo‘llash
|
Axborotni yangi kutilmagan vaziyatda qo‘llash
|
Moslashtirish;
Qayta ishlash;
Loyihalash;
Modellashtirish;
Qayta aytib berish;
|
Og‘zaki javob Klaster tuzish Klaster tuzish Klaster tuzish Og‘zaki javob
|
Reproduktiv Produktiv Qisman- izlanishli Kreativ
daraja
|
Tahlil
|
Axborotni yoki ob’ektni qismlarga
ajratish
|
Taqqoslash
Qismlarga ajra- tish
Ajratib ko‘rsa-
|
Venn diagrammasi Klaster tuzish
Klaster tuzish
|
Qisman- izlanishli Kreativ
daraja
|
8 Bloom B.S. a.o. Handbook on Formative and Summative Evaluation of Student Learning. N - Y., McGraw-Hill, 2014. – s-232.
|
|
tish
4. Qiyoslash
|
Venn diagrammasini
tuzish
|
|
Sintez
|
G‘oyalarni mujassam- lashtirish
|
Guruhlarga ajratish
Umumlashtirish
Rekonstrukstiya
|
Klaster tuzish Venn diagrammasini tuzish
Klaster tuzish
|
Qisman- izlanishli Kreativ daraja
|
Xulosalash
|
O‘rganilgan mavzu yuzasidan xulosa yasash
|
Baholash
Tanqidiy fikr yuritish
Fikrga qarshi fikr bildirish
Qo‘llab- quvvatlash
Inkor etish
|
Og‘zaki javob Og‘zaki javob Og‘zaki javob Og‘zaki javob Og‘zaki javob
|
Reproduktiv Produktiv Qisman- izlanishli Kreativ daraja
|
Ushbu jadvalda o‘quv maqsadlari, ularning izohi, ya’ni bilimlarni maqsadga aylantirishda foydalaniladigan fe’llar, seminar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlari davomida baholash turlari, hamda Reyting tizimi nazorat turlarida foydalaniladigan topshiriqlar o‘z aksini topgan.
Mazkur bilimlarni talabalar tomonidan o‘zlashtirilganligini ob’ektiv va haqqoniy aniqlash va baholash maqsadida test topshiriqlaridan foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi.
Test topshiriqlarini tuzish, pedagogik amaliyotda qo‘llash va olingan natijalarni tahlil qilish va umumlashtirish testologiya fanining ob’ekti sanaladi.
Talabalarning Blum taksonomiyasi bo‘yicha bilishga oid o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari
Talabalarning Blum taksonomiyasi bo‘yicha bilish o‘quv maqsadiga erishganligini nazorat qilishda ular tomonidan muayyan mavzu bo‘yicha ma’lumot va axborotlarni o‘zlashtirganlik darajasini aniqlash maqsadga muvofiq. Buning uchun talaba mavzu bo‘yicha ob’ektlarni aniqlashi, ularga ta’rif berishi, ma’lumotlarni qayta ishlashlari, o‘z fikrini bayon etishi, muayyan jarayon, ob’ekt yoki voqeaning mohiyatini tushuntirishi, mazkur jarayon, ob’ekt yoki voqeaning o‘ziga xos xususiyatlarini ajratib ko‘rsatishi kerak bo‘ladi.
Ushbu fikrlarni standart o‘quv va test topshirig‘i bilan amalga oshirib bo‘lmaydi, bilish o‘quv maqsadiga erishilganlik darajasini aniqlashda quyidagi rasmli va ko‘p javobli nostandart testlardan foydalanish tavsiya etiladi.
Mazkur test topshiriqlari talabalarning o‘zlashtirgan nafaqat bilimlarini balki ob’ekt va uning qismlarini tanish, o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash ko‘nikmalarini nazorat qilish va baholash jarayonini haqqoniy va odilona amalga oshirish imkonini beradi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Oliy ta’lim tizimi pedagog va rahbar kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi
|