Umumiy pedagogika

|
Umumiy pedagogika
|
Sana | 08.01.2024 | Hajmi | 19,78 Kb. | | #132364 |
Bog'liq 2-KURS Umumiy pedagogika yakuniy savollari
2-KURS TALABALARI UCHUN “UMUMIY PEDAGOGIKA” FANIDAN YAKUNIY NAZORAT UCHUN SAVOLNOMA
―Ta‘lim to’g’risida‖gi Qonunning bosh maqsadi nimadan iborat?
O’zbekiston Respublikasida ta‘limning qanday turlari bor?
Dual ta‘lim shakliga ta‘rif bering!
Masofaviy ta‘limni tashkil etish tartibi qanday belgilanadi?
Pedagogika qanday fanlar tizimiga kiradi?
Pedagoglik kasbining asosiy xususiyatlari nimalarda namoyon bo’ladi?
Pedagogika fani nechta muhim tarkibiy qismdan iborat?
Pedagogika fani qanday vazifalari o’z ichiga oladi?
Fanning asosiy kategoriyalarini sanang va izohlang.
Fanning boshqa fanlar bilan aloqasi haqida so’zlab bering.
Yaxlit pedagogik jarayon muayyan turkumni tashkil etuvchi pedagogik fanlar tomonidan
o’rganiladi. Ushbu pedagogik fanlar… kabilardir. Nuqtalar o’rnini to’ldiring.
―Individ‖ va ―shaxs‖ tushunchalariga ta‘rif bering.
Shaxsning rivojlanishida muhim ahamiyatga ega individual xususiyatlarini izohlang.
―Shaxsning rivojlanishi‖ deganda nima tushuniladi?
Shaxs rivojlanishiga qanday omillar ta‘sir ko’rsatadi?
Shaxsning rivojlanishi qanday holatlar bilan belgilanadi?
Pedagogikada qabul qilingan yosh davrlarini ko’rsating:
Didaktika‖ tushunchasini ta‘riflab bering.
Didaktikaning predmeti va obyekti nimalardan iborat?
Didaktikaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysilar?
Didaktik konsepsiyalardan qaysilari bilan tanishsiz?
Rivojlantiruvchi konsepsiyaning mohiyati nimadan iborat?
Rivojlantiruvchi ta‘limnig asosiy tamoyillari qaysilar?
Muammoli ta‘limning mohiyati nimadan iborat?
―Ta‘lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyatlari‖ tushunchasini Siz
qanday tushunasiz?
Zamonaviy didaktik tizimning o’ziga xos belgilari nimalardan iborat?
Pedagogik paradigma nima? Ta‘limning asosiy paradigmalarini aytib bering.
Ilmiy-texnik jarayonning ta‘lim mazmuniga bog’liq jihatlarini yoritib bering.
Ta‘lim mazmunini belgilab beruvchi asosiy me‘yoriy hujjatlar va ularning mohiyati
haqida fikringiz qanday?
Sizning ta‘lim yo’nalishingiz bo’yicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan Davlat
ta‘lim standarti qachon qabul qilingan?
Yangi avlod darsliklarini yaratishga qo’yiladigan talablar haqida so’zlab bering?
Ta‘lim metodi nima?
Ta‘lim vositalariga nimalar kiradi?
Ta‘lim metodlarining tasnifi nima?
Ta‘lim jarayonida suhbat metodini qo’llashda nimalarga e‘tibor qaratish zarur?
Og’zaki bayon metodlarining afzalliklari nimalar ko’rinadi?
Ko’rgazmali metodlar turkumini nimalar tashkil etadi?
Amaliy metodlar mohiyati nimadan iborat?
Didaktik o’yinlar qanday maqsadda qo’llaniladi?
Ta‘limni tashkil etish shakllari haqida fikrlaringizni bayon eting.
Darsning qanday turlari mavjud?
Individual ta‘lim afzalliklarini sanab bering.
O’qituvchi darsga tayyorlanish jarayonida nimalarga e‘tibor qaratishi lozim?
STEAM ta‘limning qo’llanishi, samaradorligi va afzalliklarida qanday?
Taʼlim dasturlari va darsliklarni takomillashtirishining ustuvor jihatlarga nimalarga
bog’liq?
Maktablarda taʼlim sifatini oshirish uchun qanday vazifalar bajarilmoqda?
PIRLS xalqaro baholash dasturi haqida fikrlaringizni bayon eting.
PISA nima?
Ta‘lim olganlikni tashxis etish nima? Uning mohiyati haqida gapirib bering.
Nazorat va tekshirish tushunchalarini izohlab bering.
Tekshirish tizimi qanday bo’g’inlardan tashkil topadi?
Nazorat tekshirishdan tashqari o’z ichiga qanday tushunchalarni oladi? Ular haqida ma‘lumot
bering.
O’quvchilarning o’zlashtirish natijalarini hisobga olishda nimalarga e‘tibor berish lozim?
Ta‘lim jarayonida nazorat qilish va hisobga olishning vazifalari nimalardan iborat?
Ta‘lim olganlikni nazorat qilish va tashxislash tamoyillariga ta‘rif bering?
O’quv faoliyati natijalarini nazorat qilishning qanday turlari mavjud.
Nazoratning shakllari haqida ayting
Tarbiya jarayonining mohiyatini qisqacha tavsiflang.
Tarbiya maqsadi nimadan iborat?
Tarbiya jarayonining o’ziga xos xususiyatlari
Tarbiya jarayonida qanday vazifalar hal etiladi?
Tarbiya metodlaridan hikoya, suhbat, namuna hamda ma‘ruza qanday hollarda
qo’llaniladi?
6. Xalq pedagogikasi qanday tarbiya metodlariga ega?
Rag’batlantirish va jazolash metodlari haqida so’zlab bering
Shaxsda ilmiy dunyoqarash va tafakkurni shakllantirishning bosqichlari qanday?
Aqliy tarbiyaning shaxs dunyoqarashini shakllantirishdagi ahamiyati haqidagi
fikrlaringizni bayon eting.
3. Shaxs dunyoqarashini shakllantirishdag ma‘naviy-axloqiy tarbiyaning roli.
4. Aqliy tarbiyaning asosiy vazifalarini sanang.
Mehnat tarbiyasining maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?
Mehnat tarbiyasining mazmuni haqida gapirib bering.
Sharq mutafakkirlari yosh avlodning mehnat tarbiyasi, kasb-hunar egallashi haqida qanday
qarashlarni ilgari surganlar?
O’quvchilarning mehnat tarbiyasini tashkil etishda qanday shakl va metodlar samarali
sanaladi?
Mehnat tarbiyasida ta‘lim va tarbiya birligining ahamiyatini qanday baholaysiz?
Mehnat tarbiyasi va ijtimoiy tarbiyaning boshqa yo’nalishlari o’rtasidagi aloqadorlik haqida
so’zlab bering.
Mehnat tarbiyasining iqtisodiy tarbiya bilan aloqadorligi nimalarda ko’rinadi?
8.Jismoniy tarbiya qanday vazifalarni hal qilishga yordam beradi?
Ta‘lim muassasasi menejmenti haqida fikrlaringiz qanday?
Ta‘lim muassasasini boshqarish.
Ta‘lim muasasasi Ustavi – rahbarlik va boshqaruv tizimini aniqlovchi hujjat.
Ta‘lim muasasasining ichki boshqaruvi.
Ta‘lim muasasasida metodik ishlarni tashkil etish.
Ta‘lim sifati monitoringi qanday amalga oshiriladi?
|
| |