nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Urdushev X. Informatika va axborot texnoljgiyalari. SamQXI.uz

|
Urdushev X. Informatika va axborot texnoljgiyalari. SamQXI.uz4.Urdushev X. Informatika va axborot texnoljgiyalari. SamQXI.uz
3
Dasturlar
- bu buyruqlarning tartiblangan ketma-ketligidir. Istalgan
kompyuter dasturlarining yakuniy maqsadi – apparat vositalarini boshqarish va
natijalar olishdan iborat bo’ladi.
Odatda, dasturiy ta’minot (Software) deyilganda hisoblash tizimi orqali
bajariladigan dasturlar to’plami tushuniladi.
O’z o’rnida dasturiy ta’minot – kompyuter tizimlarining ajralmas qismi
hisoblanadi va u texnik vositalarning mantiqiy davomi bo’ladi.
Aniq kompyuterni qo’llanish sohasi undagi dasturiy ta’minotning
imkoniyatlari bilan belgilanadi.
Kompyuterning apparat va dasturiy ta’minoti bir-biri bilan ajralmas va
uzluksiz o’zaroharakatda bo’ladi.
Berilganlarni kompyuterda dasturli qayta ishlash quyidagi tartibda
amalga oshiriladi:
1) kompyuterni tashqi xotirasida saqlanuvchi dastur bajarilishi uchun
ishga tushirilganda u operativ xotiraga yuklanadi;
2) prosessor dastur buyruqlarini berilgan ketma-ketlikda o’qiydi va uni
bajarishni amalga oshiradi;
3) qayta ishlash jarayonida qayta ishlangan berilganlar, prosessor
tomonidan operativ yoki tashqi xotiraga yozilib boriladi;
4) prosessor chiqarish qurilmasi berilganlariga so’rovlar yuborishi va
o’zida qayta ishlangan berilganlarni chiqarish qurilmalariga uzatishi mumkin.
Berilganlarni kompyuterda qayta ishlash
Matnli, sonli, grafikli va tovushli axborotlar kompyuterda qayta
ishlanishi uchun berilganlar shaklida taqdim qilinishi lozim.
Berilganlar
– kompyuterda qayta ishlanishi mumkin bo’lgan shaklda
ifodalanadigan axborotlardir.
Buyruq
– u elementar instruksiya bo’lib, unda kompyuterning u yoki bu
amalni bajarishi ifodalaniladi. Prosessorni biror-bir operatsiyani amalga
oshirishi uchun bitta buyruq emas, balki bir – nechta buyruqlar ketma-
ketligini bo’lishi zarur bo’ladi.
|
| |
Alomatlarni bilib olish dasturlari

4.Urdushev X. Informatika va axborot texnoljgiyalari. SamQXI.uz
14
Dasturiy ta’minotning bu sinfiga dasturlar va
dasturiy majmualar mansub
bo’ladi. Ular tuziladigan dasturiy mahsulotlarni ishlab chiqish,
sozlash va tadbiq
qilish texnologiyalarini ta’minlaydi. Qisqa qilib aytganda uskunaviy dasturiy
ta’minotlarni “dasturlar uchun dastur”lar deb tushunish mumkin. Tizimli dasturiy
ta’minot va amaliy dasturiy ta’minotlar uskunaviy dasturiy ta’minot bilan,
aniqrog’i uskunaviy dasturlash vositalari asosida ishlab chiqiladi.
Masalan,
1-Maʻruza Kirish. Avtomatlashtirishda qo’llaniladigan dasturlar haqida qisqacha ma’lumot

|
1-Maʻruza Kirish. Avtomatlashtirishda qo’llaniladigan dasturlar haqida qisqacha ma’lumot
|
Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 25 Kb. | | #117099 |
1-Maʻruza
Kirish. Avtomatlashtirishda qo’llaniladigan dasturlar haqida
qisqacha ma’lumot.
2-Maʻruza
Mantiqiy elementlar va ularning qurilishi
3 – ma’ruza
Muxandislik dasturlarining sinflanishi va ularning qo’llanilish sohalari.
4- Maʻruza
MATLAB dasturiy paketi. MATLAB dasturiy paketida
arifmetik ifodalarni kiritish.
5- Maʻruza
MATLAB dasturlash elementlari va ular bilan ishlash.
Maʻruza – 6
MATLAB dasturida funktsiyalar grafiklarini qurish. M-fayllar bilan ishlash
Maʻruza – 7
MATLAB dasturiy paketidagi qism dasturlari. SIMULINK qism
dasturidagi elementlar.
Maʻruza – 8
MATLAB dasturiy paketidagi qism dasturlari. SIMULINK qism dasturidagi
elementlar.
9- Maʻruza
SIMULINK qism dasturida boshqarish sistemalarini modellashtirish.
Reja:
|
| |
O‘zgarmas tok generatorining elektromagnitaviy momenti

|
O‘zgarmas tok generatorining elektromagnitaviy momenti
|
bet | 5/5 | Sana | 09.12.2023 | Hajmi | 24,04 Kb. | | #114569 |
Bog'liq 1. Asinxron elektr dvigatellari Asinxron dvigatelning ishlash pr-fayllar.orgO‘zgarmas tok generatorining elektromagnitaviy momenti.
Generatorning yakori aylantiruvchi moment M hosil kiluvchi biror dvigatel orqali xarkatga keltiriladi. Yakor chulg‘amining o‘tkazgichlari kutblarning magnitaviy maydonini kesib o‘tishi natijasida e.yu.k. induktsiyalanadi. Agar yakorning minutiga aylanishlari soni n bo‘lsauning chulg‘amlarida induktsiyalangan e.yu. k. ifodaga kura quyidagicha bo‘ladi:
E = C n Ф
Agar yakor chulg‘ami chutkalar orqali biror nagruzkaga ulansa, yakordagi tok quyidagicha bo‘ladi:
Iя =
Tok bilan kutblar magnitaviy maydonining ta’siri natijasida elektromagnitaviy moment hosil bo‘ladi:
Mэ =
Bu yerda - generatorning elektromagnitaviy quvvati. Generator elektromagnitaviy quvvatini e.yu.k.ning muvozanat tenglamasidan topish mumkin:
UIя = EIя Iя2 Rя yoki quvvat
P2 = Pэ – Pчул bundan Pэ = P2 + Pchul
Generator hosil kiladigan moment Me tormozlovchi moment bulib, u yakorning aylanish yo‘nalishiga teskari yunaladi. Shu sababli, yakorni aylantirish uchun birlamchi dvigatel tormozlovchi elektromagnitaviy momentni yenga oladigan aylantiruvchi moment M1 hosil qilishlozim. Momentlar muvozanatlashganda, ya’ni M1=Me bo‘lganda generator yakori o‘zgarmas chastota bilan aylanadi. Momentlar muvozanati buzilsa, yakorning aylanishlari soni o‘zgaradi. Agar biror sabab bilan birlamchi dvigatel momenti M1 kamayib ketsa, unda generator yakorining aylanishlari soni ham kamayadi. Natijada yakordagi tok hamda undagi e.yu.k..ham kamayib, uz navbatida yakor tormozlovchi elektormagnitaviy momentni kamaytiradi. Birlamchi dvigatel momenti oshganda esa (M1>Me ) yakor aylanishlari soni hamda uning chulg‘amidagi e.yu.k. va tok kuchi oshib, tormozlovchi elektromagnitaviy momentni oshirib yuboradi.
Demak, momentlar muvozanati buzilganda yakorning aylanishlari soni, uning chulg‘amidagi e.yu.k. va tok o‘zga ra boshlaydi va bu o‘zga rishlar momentlar muvozanati tiklanmaguncha, ya’ni generatorning elektromagnitaviy momenti birlamchi dvigatel momentiga tenglashmaguncha davom etadi. Yakorning burchak tezligi:
=
Elektromagnitaviy quvvat Pэ = EIя bunda
E = nФ
demak, generatorning elektromagnitaviy momenti quyidagicha bo‘ladi:
М э = Ф Iя
bu yerda - birlamchi generator uchun o‘zgarmas kattalik bulib, uni K bilan belgilasak,o‘zgarmas tok generatorining elektromagnitviy momenti quyidagicha bo‘ladi:
М э= KФ Iя
Demak, generatorning elektromagnitaviy momenti kutblarning magnitaviy maydon oqimi bilan yakordan utadigan tokning ko‘p aytmasiga tugri proportsional ekan.
http://fayllar.org
|
| |
Oraliq dasturiy ta’minot - 4. Axborot jarayonlarining dasturiy ta’minoti

4.Urdushev X. Informatika va axborot texnoljgiyalari. SamQXI.uz
8
o’zaroaloqa
qilmaydi, shu boisdan ularni foydalanuvchi dasturlari turiga kiritib
bo’lmaydi.
Oraliq dasturiy ta’minotlar mijoz dasturiy ta’minotlari
tarkibiga, ular bilan
o’zaroaloqani ta’minlash
uchun kiritilgan, o’z navbatida mijoz dasturiy
ta’minotlari amaliy dasturiy ta’minotlarga mansubdir. Ma’lumotlar
bazalari
serverlari, boshqa server dasturlari, server ilovalar
va boshqa server dasturlari
oraliq dasturiy ta’minotlarga mansub bo’ladi.
Amaliy dasturiy ta’minotlarga
inson faoliyatining turli xil sohalariga mansub
bo’lgan dasturlar kiradi.
Amaliy dastur
– bu istalgan aniq bir dastur bo’lib, u qandaydir muammoli
sohasi doirasiga oid masalalarni yechishgan mo’ljallangan bo’ladi.
Hisoblash texnikasini amaliyotda samarali tadbiq
etishning shartlaridan biri
amaliy dasturlarning ixtisoslashtirilgan paketlarini yaratishdir.
Ularga kirishning osonligi va foydalanishning soddaligi ShKning muhandislik
mehnatiga, ilmiy soha,
iqtisodiyot, madaniyat, ta’limning
aniq vazifalarini
yechishda kengroq tadbiq etish uchun sharoitlar yaratadi.
4.1.2.Kompyuter amaliy dasturiy ta’minotining vazifasi, tarkibi va
strukturasi
4.5-rasm.
Amaliy dasturiy
ta’minot
Tizimli dasturiy
ta’minot
Instrumental
dasturiy ta’minot
kompyuterlarda
bevosita
foydala-
nuvchi uchun zarur
bo’lgan vazifa-larni
amalga oshiruvchi
dasturlar
komyuterlar uchun
dasturiy mahsulotlar
va ilovalar ishlab
chiqishning dasturiy
vositalari
• kompyuter resurslarini boshqarish;
• foydalaniladigan axborotlarni nusxalarini saqlash;
• kompyuterni ishlash
imkoniyatlarini tekshirish;
•
kompyuter hakida ma’lumotnomali axborotlarni berish va b.
Detalni о‘rnatish usullari

|
Detalni о‘rnatish usullari
|
bet | 6/6 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 310,43 Kb. | | #265977 |
Bog'liq 4-maruza (1)Detalni о‘rnatish usullari. Detallarni dastgohga har bir о‘rnatilishi quyidagicha farqlanadi:
-mazkur о‘rnatishda ishlov beriladigan yuzadan metall qatlami olinadi yoki shakli boshqa asboblar bilan yuza tozaligi о‘zgartiriladi;
-detalning dastgohdagi holatini aniqlovchi bazalovchi yuzalar;
-tayanch yuzalar, ya’ni detal dastgoh stoliga tegib turadigan yuzalar yoki moslamalarning о‘rnatish yuzalari, ammo bazoviy yuza bо‘lib hisoblanmaydigan;
-о‘lchash bazalarining yuzalari;
-qisish yuzalari, ya’ni qisish kuchini bevosita qabul qiluvchi yuzalar;
-erkin yuzalar, ya’ni detaldagi mazkur о‘rnatishda foydalanilmagan yuzalar.
Ba’zi hollarda bazalovchi yuza bir paytning о‘zida qisish yuzasi ham bо‘lishi mumkin (о‘zi markazlashadigan uch mushtli tokarlik patroni), shuningdek tayanch yuzasi ham bо‘lishi mumkin (tо‘rt mushtli tokarlik patroni, mushtchalari yakka holda siljiydi) va boshqalar. Detalning dastgohga tо‘g‘ri о‘rnatilishi uning dastgohga nisbatan ma’lum holatini va u bilan ishonchli aloqasini ta’minlashi kerak.
DMAD (dastgoh-moslama-asbob-detal) tizimining bikrligi tufayli detalni qotirganda ishlov berilayotgan yuzalar о‘z holatini о‘zgartiradi.
О‘rnatish xatoligi (detalni qotirilishi hisobga olinmaganda) bazaning dastgohga nisbatan notо‘g‘ri joylashganligidan yoki shu bazadan notо‘g‘ri о‘lchash natijasida kelib chiqadi.
Berilgan о‘lchamlarni avtomat tarzda olinadigan bо‘lsa, ishlov berish tayanch о‘rnatish bazalari bо‘yicha olib boriladi, bunda о‘rnatish xatoligi bazaning dastgohga nisbatan notо‘g‘ri joylashganligidan kelib chiqadi. О‘rnatish xatoligi zagotovkadan bazalovchi yuzalarning ularni bazalovchi yuza shaklining noaniqligi, g‘adirbudurligi dastgoh yoki moslamadagi о‘rnatish yuzalari bilan mos tushmasligi, shuningdek о‘rnatish yuzalarining xatoligidan kelib chiqadi. Bu xatoliklar miqdorri ma’lum meyorlar bilan reglamentlanadi va moslamadan foydalanish jarayonida davriy ravishda nazorat qilib turiladi.
Bazadan о‘lchash xatoligi detalni tekshirib о‘rnatishga solishtirish hisobiga bо‘ladi.
Qotirish xatoligi deb siqish kuchi ta’siridan ishlov beriladigan yuzaning eng chetki surilishiga aytiladi. Ishlov beriladigan yuzaning bu surilishi zagotovkaning deformatsiyalanishidan, moslamaning tayanch elementlaridan va boshqalardan kelib chiqadi.
Mustaqkam detallarda va qisish kuchi tо‘g‘ri taqsimlanganda ishlov beriladigan yuzaning eng katta siljishi qisish kuchlarining kontakt deformatsiyalanishidan (zagotovkaning ezilishidan) hosil bо‘ladi, detal mustahkam bо‘lmasa, detalning deformatsiyalanishidan ham hosil bо‘ladi.
|
| |
О‘lchash va yig‘ish bazalari

|
О‘lchash va yig‘ish bazalari
|
bet | 4/6 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 310,43 Kb. | | #265977 |
Bog'liq 4-maruza (1)О‘lchash va yig‘ish bazalari.
О‘lchash bazasi deb detalning berilgan о‘lchamini ushlab turish uchun о‘lchash boshlanadigan yuza, chiziq yoki nuqtaga aytiladi. Boshqa yuzalarga nisbatan biror boshqa yuzaning tо‘g‘ri joylashishini tekshiriladigan yuzalar ham о‘lchash bazalari deyiladi (paralellik, konsentriklik, perpendikulyarlik va h.k.).
Kо‘pgina hollarda tokarlik kо‘pkeskichli va gidronusxa kо‘chirish yarimavtomatlarida, shuningdek, boshqa dastgohlarda о‘lchamlar о‘lchash bazalaridan avtomat tarzda hosil qilinadi. Masalan, kо‘rsatilgan yarimavtomatlarda oldingi shpindel babkasida markaziy teshikli tayanch bо‘lib undan suzuvchi (prujinali) oldingi markaz bemalol о‘tadi. Val zagotovkasini markazga о‘rnatilganda zagotovkaning cheti tayanch bilan tutashadi. Oldingi markaz esa prujina bilan qisiladi va zagotovkaning markaziy о‘yig‘iga kiradi. Ishlov berilayotgan zagotovkalardagi о‘yiqlarning chuqurligi turlicha bо‘lishiga qaramasdan ularning hammasi oldingi va ketingi supportlarning sozlangan keskichiga nisbatan о‘q yо‘nalishi bо‘yicha bir xil holatni egallaydi. Shunday qilib oldingi support keskichlari bilan ishlov berishda (kо‘p keskichli yarimavtomat) va yuqorigi support keskichlari bilan ham (gidronusha kо‘chiruvchi yarimavtomat) о‘q bо‘yicha olinadigan о‘lchamlar ham, о‘yiqlar ham, galtellar faskalari ketingi support keskichlari bilan ishlov berishda (kо‘p keskichli yarimavtomat) va pastki support keskichlari bilan ishlov berishda (gidronusha kо‘chiruvchi yarimavtomat) zagotovkaning chetki yon tomon yuzasidan ma’lum masofada joylashadi. Mazkur holatda bu yuza о‘lchash bazasi bо‘lib xizmat qiladi.
Yig‘ish bazasi deb yig‘ilgan uzel yoki mexanizmda detallar bir-biriga nisbatan holati belgilanadigan yuzaga aytiladi. Kesib ishlov berishda yig‘ish bazalari tayanch о‘rnatish bazalari sifatida foydalaniladi. Yig‘ish bazalari ham о‘z navbatida asosiy yig‘ish bazasi va yordamchi yig‘ish bazasiga bо‘linadi. Asosiy yig‘ish bazasi detalning mazkur yig‘ish birligida yoki mashinadagi holatini belgilash uchun xizmat qiladi. Yordamchi yig‘ish bazasi esa unga boshqa detalni biriktirish uchun xizmat qiladi. Masalan, 16- rasmda A yuza harakatlantirish valida (birlamchi valda) asosiy yig‘ish bazasi bо‘lib xizmat qiladi. Chunki unga sirpanish poshibnigi yuzasi bilan tayanadi. Shkivning B yuzasi esa shkiv uchun asosiy bazaviy yuza bо‘lib xizmat qiladi, ammo valda B yuza yordamchi yig‘ish bazasi bо‘lib xizmat qiladi.
16-расм асосий ва ёрдамчи йиғиш базалари
А- асосий йиғиш базаси. Б- ёрдамчи йиғиш базаси
Boshqa bir misol olsak, dvigatelning tirsakli valida о‘zak bо‘yinlarining yuzasi esa shatunlarni yig‘ishda yordamchi yig‘ish bazasi bо‘lib xizmat qiladi. Xuddi shuningdek, ilashmani yig‘ishda birlamchi valning shlitsali yuzasi asosiy yig‘ish bazasi bо‘lib xizmat qiladi. Shu sababli ilashmani yig‘ishda albatta birlamchi valni tirsakli valga о‘rnatib, sо‘ngra val bо‘yicha ilashma yig‘iladi. Aks holda birlamchi valsiz yig‘ilgan ilashmalarda uzatmalar qutisini о‘rnatish juda mushkul bо‘lib qoladi.
|
| |
1. What is technology?

|
1. What is technology?
|
Sana | 22.01.2024 | Hajmi | 14,53 Kb. | | #143208 |
Bog'liq Technology
1. What is technology?
Technology refers to the practical application of scientific knowledge, tools, techniques and processes to create, develop and improve products, systems or processes for various purposes. It studies the use of machines, equipment, computer systems, software, and other inventions to solve problems, meet needs, and increase efficiency and effectiveness in various fields such as communication, transportation, health, education, and entertainment. includes.
2. How can technology be used to communicate with others?
Technology can be used to communicate with others in a number of ways:
1. Internet and e-mail: The Internet allows people to connect with others globally through e-mail, which enables instant communication with individuals or groups.
2. Social Media: Platforms like Facebook, Twitter, Instagram, and LinkedIn provide avenues for communicating, networking, and sharing information with a wide audience.
3. What are some tips for staying safe online?
3. Here are some tips to stay safe online:
1. Use strong and unique passwords: Create complex passwords using a combination of upper and lower case letters, numbers and special characters. Avoid using the same password for multiple accounts. Consider using a password manager to securely store and create passwords.
2. Enable Two-Factor Authentication (2FA): Enable 2FA whenever possible for your online accounts. It adds an extra level of security by requiring a second form of verification, such as a code sent to your phone in addition to your password.
4. How can technology be used to improve productivity in the workplace?
4. Technology can be used in a variety of ways to improve productivity in the workplace. Here are some examples:
1. Communication and collaboration tools: Technologies such as instant messaging platforms, video conferencing software, and project management tools allow teams to communicate and collaborate effectively regardless of their physical location. This increases communication efficiency, shortens response time, and improves teamwork.
|
| |
Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti elektronika va avtomatika fakulteti «ishlab chiqarish jarayonlarini avtomatlashtirish» kafedrasi

Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti elektronika va avtomatika fakulteti «ishlab chiqarish jarayonlarini avtomatlashtirish» kafedrasi
STOA Kurs ishi МЕТОДИЧКА CHIQARISHGA
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Islom karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti elektronika va avtomatika fakulteti «ishlab chiqarish jarayonlarini avtomatlashtirish» kafedrasi
|
mavzu: “Davlat xizmati va personal boshqaruv” fani predmeti, maqsad va vazifalari

|
mavzu: “Davlat xizmati va personal boshqaruv” fani predmeti, maqsad va vazifalari
|
bet | 2/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturimavzu: “Davlat xizmati va personal boshqaruv” fani predmeti, maqsad va vazifalari.
0‘quv fanining dolzarbligi. “Davlat xizmati va personal boshqaruv” fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Fanni o'rganishning nazariy-uslubiy asoslari. Davlat xizmati tushunchasi, o‘ziga xos xususiyatlari va turlari. Davlat xizmatining maqsadi va vazifalari. Davlat xizmatining asosiy prinsiplari. Davlat xizmati funksiyalari. Davlat-xizmat munosabatlarining sub'cktlari. Davlat xizmatining amaliy tomoni. l-'anni o'rganish usullari: tizimli yondashuv, tarkibiy- funktsional, tarixiy. sotsiologik, statistik, qiyosiy.
mavzu: Davlat xizmati tushunchasining nazariy - metodologik asoslari.
I .
Davlat xizmatini tushunchasi, lining ilmiy-nazariy asoslari. Davlat xizmati I borasida Sharq va Ci‘ arb an’anaviy yondashuvlari. Davlat xizmatini ngo‘ziga xos
xususiyatlari va turlari. Davlat xizmatiga tashkiliy va institusional yondashuvlar mazmuni. Davlat-xizmat munosabatlarini tartibga soluvchi tuzilmalar. Davlat xizmatining asosiy tamoyillari. Davlat xizmati funksiyalari. Davlat xizmati sohasida xorijiy tajriba (Germaniya, Fransiya, Angliya, AQSh, Yaponiya, Singapur. Bolgariya va b.). Davlat xizmatini o‘tash tartibi. Davlat xizmatining davlat organlarida amalga oshirilishi. Davlat xizmati etikasi. Davlat xizmati tizimining istiqbolini belgilashga innovasion yondashuvlar.
mavzu: Davlat xizmati tizimi.
Davlat xizmati tizimi tushunchasi va mazmuni. Davlat xizmati tizimini joriy etish modellari va turlari. Rivojlangan G‘arb va Sharq mamlakatlarida davlat xizmati tizimining qiyosiy tahlili. Davlat xizmatchilarini markazlashtirilgan tarzda tanlab olish, hisobga olish, joy-joyiga qo‘yish, ularning mehnatiga haq to'lash, kasbiy kompetensiyasini oshirish va xizmatda lavozim bo'yicha ko‘tarish mexanizmlari. Davlat xizmati lavozimlarining davlat reestri. Davlat xizmati lavozimlarining guruhlari vatoifalari. Davlat xizmatining tizimli-tarkibiy tahlili: rasmiy va norasmiy, funksional, mexanik va organik, vertikal va gorizontal, loyiha va matritsa. davlat xizmatining ochiq va yopiq tuzilmalari.
|
| |
-mavzu: Personalni boshqarishning konscptual asoslari

|
-mavzu: Personalni boshqarishning konscptual asoslari
|
bet | 7/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturi16-mavzu: Personalni boshqarishning konscptual asoslari.
Personalni boshqarish tizimi. Personalni boshqarishga doir zamonaviy yondashuvlar. Personalni boshqarish tizimining asosiy funktsiyalari (HR - inson resurslari tizimi). Tashkilotlarda inson resurslari va personalni boshqarish tizimi haqida umumiy tushuncha. Personalni boshqarish bosqichlari. Tashkilotda HR funktsiyasining shakllanishiga ta'sir qiluvchi tashqi omillar: demografik muammolar, "talantlar uchun urush" (War for Talent), korporativ sodiqlikning pasayishi, o'zgarishlar sur'atining oshishi, tashqi muhitning noaniqligi. Tashkilotda HR funksiyasini shakllantirishga ta'sir qiluvchi ichki omillar. Personalni boshqarishga zamonaviy yondashuvlar: ichki marketing (Internal Marketing), qadriyatlar bo'yicha boshqaruv (Management by Values). S.Dolan va
S.Garsiya tomonidan qiymatlarni boshqarish modeli. Personalni boshqarishning hozirgi davr yo'nalishlari.
17-mavzu: Personalni boshqarish tizimi.
Personalni boshqarish tamoyillari va uslublari. Boshqaruv funksiyasi. Boshqaruv uslublari. Personalni boshqarish xizmati vazifa va funksiyalari. Personalni boshqarishning chiziqli, funksiyali tashkiliy va matrisali tashkiliy tuzilmalari mazmuni. Personalni boshqarishning xorijiy davlatlar tajribasi hamda modellari. Korxona personalini boshqarishning tashkiliy tuzilmasi.
18-mavzu: Personalni strategik rejalashtirish.
Personalni rejalashtirishning asosiy turlari va bosqichlari. Personalni | rejalashtirish jarayoni. Personalni rejalashtirish vazifalari. Personalni | rejalashtirish bosqichlari. Strategik rejalashtirishning klassik va zamonaviy uslublari. Personalga boMgan talab va taklifni prognozlashtirish. Tashkilotning kadrlarga bo'lgan ehtiyojlarini qondirish uchun harakatlar rejalarini ishlab chiqish.
mavzu: Personalni tanlash.
Personalni ishga qabul qilish tartibi. Ishga qo'yiladigan talablar (JobProfile). Lavozimga qo'yiladigan talablami ishlab chiqish (ish tavsifi, ish joyi modeli, professiogramma, malaka xaritasi, lavozim profili). Personalni yollash manbalari. Kadrlarni tanlash tartibi: asosiy bosqichlar. Dastlabki tanlov. Shaxsiy ma'lumotlami ro'yxatdan o'tkazish. Tavsiyalar va ish tajribasini tahlil qilish. Intervyu (intervyu): o'tkazishning asosiy turlari, variantlari va bosqichlari. Baholash, testlar. Nomzodlarning kasbiy muhim fazilatlarini baholashning asosiy usullari. Baholash markazi. Ishga qabul qilish to'g'risida qaror qabul qilish. Ishga taklif.
|
| |
niavzu: Elektron hukumat tizimi - davlat xizmati ko‘rsatishning mu him omili

|
niavzu: Elektron hukumat tizimi - davlat xizmati ko‘rsatishning mu him omili
|
bet | 5/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturiniavzu: Elektron hukumat tizimi - davlat xizmati ko‘rsatishning mu him omili.
E
LJ
lektron hukumat (EH)tushunchasi. Elektron davlat xizmati (EDX) axborot- kommunikatsiya texnologiyalari qo'llanilgan holda ko'rsatiladigan davlat xizmati sifatida. Davlat organlari o'rtasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali axborot almashinuvi. Elektron hukumatning noyob identifikatorlari. Jismoniy shaxsning shaxsiy identifikatsiya raqami va soliq to'lovchining identifikatsiya raqami (STIR). Elektron hukumat infratuzilmasi: Markaziy ma’lumotlar bazalari; idoralararo elektron hamkorlik tizimi; davlat organlarining axborot tizimlari va axborot resurslari, ularning to‘plamlari; davlat organlarining
rasmiy veb-saytlari va Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali. Elektron hukumat tizimini joriy etishdan ko‘zlangan maqsad. 0‘zbekiston Respublikasida elektron hukumat tizimining rivojlanish bosqichlari.
mavzu: Davlat xizmati sohasida korrupsiyaga qarshi kurash.
Davlat xizmati sohasida korrupsiyaning oldini olishga doir chora-tadbirlar. Davlat xizmatchisining korrupsiyaga nisbatan murosasiz munosabati. Manfaatlar to‘qnashuvi tushunasi. Davlat xizmatida manfaatlar to‘qnashuvini oldini olish texnologiyalari. Korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlari. Korrupsiyaga qarshi kurashish sohasidagi davlat dasturlari. Korrupsiyaga qarshi kurashish sohasida huquqiy ong va huquqiy madaniyatni yuksaltirish.
12-mavzu: Davlat xizmati faoliyatining samaradorligini baholash.
Davlat xizmati faoliyat samaradorligini baholash tizimini tatbiq qilish tartibi. Xorijiy mamlakatlarda davlat xizmati faoliyatini baholash texnologiyalari va usullari (Germaniya, Fransiya, AQSh, Yaponiya, Xitoy, Singapur tajribasi). ! Baholash tizimining bosqichlari. Davlat organlarida baholash tizimini joriy etish. Eng muhim samaradorlik ko‘rsatkichlarining maqsadli ko'rsatkichlarini ishlab chiqish, tasdiqlash va baholash. Baholash intervyusi. Davlat organi tarkibiy j tuzilmasi (idoraviy mansub va hududiy tashkilot)ga yuklatilgan aniq ko‘rsatkichlar ijrosini ta’minlash darajasini baholash. KPI (Key Performance Indicator) baholash usuli mazmuni va mohiyati. KPI ning asosiy ko‘rsatkichlari va uni hisoblash tartibi. Guruhli baholashning “saralash”, “grafik reyting ko‘lami”, “tanqidiy voqealar”, “maqsadlar bo'yicha boshqarish”, “baholash markazlari”. “BARS”, “360 daraja'' va “720 daraja” kabi kompetentlikni baholash usullari.
|
| |
-mavzu: Milliy kadrlar zaxirasi - 0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi

|
0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi
|
bet | 6/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturi13-mavzu: Milliy kadrlar zaxirasi.
“Kadrlar zaxirasi” tushunchasi va mazmuni. Kadrlar zaxirasi bilan ishlashni ! tashkil etishning muhim shartlari. Kadrlar zaxirasi masalasining nazariy asoslari.
| Kadrlar zaxirasini shakllantirishda umumiy tamoyillar. Rahbarlik lavozimlarini j toMdirishga bo‘lgan kundalik va istiqboldagi ehtiyojlarni ta’minlash | strategiyalari. Milliy kadrlar zaxirasiga kiritishda Davlat xizmatini rivojlantirish I agentligining asosiy vazifalari. Rivqjlangan davlatlarda kadrlar seleksiyasi. Milliy kadrlar zaxirasini boshqarish, davlat xizmati lavozimlari reestrini yuritish. shuningdek, davlai xizmatchilari bo sh lavozimlarining yagona ochiq portalini yaratish va yuritish texnologiyalari. ()‘zbekistonda milliy kadrlar zaxirasini shakllantirish platformasi.
14-mavzu: O'/bekistonda davlat fuqarolik xizmati sohasidagi islohotlar.
0‘zbekistonda kadrlar siyosati va davlat fuqarolik xizmati tizimining j konseptual asoslarini ishlab chiqilishi. 0‘zbekistonda xalqchil davlat xizmatini isloh qilish bosqichlari. Kadrlar siyosati sohasida va davlat fuqarolik xizmati tizimida normativ-huquqiy bazani takomillashtirish. Davlai fuqarolik xizmati j lavozimlari к 1 assifikatorining tuzilmasi. ()‘zbekistonda davlat fuqarolik xizmatini J
2030 yilgacha rivojlantirish strategiyasi. 0‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat xizmatini rivojlantirish agentligi. Davlat fuqarolik xizmati tizimining salohiyatini yuksaltirish. Davlat fuqarolik xizmati va geraldika sohasini yanada rivojlantirishga qaratilgan ilmiy tadqiqot yo‘nalishlari.
. 15-mavzu: Davlat xizmati sohasini rivojlantirish yo‘nalishlari.
Davlat xizmati sohasini legitimlashtirish domenantlari. Davlat xizmatini zamonaviy ma’muriy islohotlar asosida takomillashtirish usullari. “Kadrlarni tanlash, tayyorlash va rag‘batlantirisb tizimini takomillashtirish”, “Davlat xizmati xalqqa xizmat sifatida”, “Davlat xizmatining yuksak obro'sini yaratish va qo'llab- quvvatlash” kabi milliy konsepsiyalarning ahamiyati va istiqbollari. Xalqchil davlat xizmatini isloh qilishning zamonaviy tamoyillari. Rivojlangan davlatlarda davlat xizmatining yangi modeli: qiyosiy tahlil. Davlat xizmatlari sifati va ulardan foydalanish imkoniyatini oshirish bamda davlat xizmatchilari faoliyatini davlat xizmatlari iste’molchisi sifatida aholiga qaratishning zamonaviy mexanizmlari.
|
| |
Qo‘shimcha adabiyotlar - 0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi

|
0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi
|
bet | 13/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturiQo‘shimcha adabiyotlar
Xojiev E. Davlat vajamiyat boshqaruvining huquqiy asoslari. -Т.: “Yangi kitob”, 2017.-256 b.
Mirzaaxmedov K.M. 0‘zbekistonda davlat boshqaruvi jarayonlarini deomkratlashtirish. Monografiya. -Т.: “0‘zhekiston faylasuflar milliy jamiyati”, 2019.-212 b.
Муаллифлар жамоаси. Персоналии бошкариш. Укув кулланма, -Т.: “Адабиёт”, 2004 й. 160 б.
Ветрова Е.А. Основи государственного управления: учебнометодическое пособие / Е.Ветрова, Е.Кабанова. -Изд. 2-е, стер. -М.; Берлин: Директ-Медиа, 2018. -368 с.
Paxrutdinov Sh.I. Barqaror taraqqiyot va rahbar ma’suliyati. - Т.: Akademiya, 201 1.
Купряшин ГЛ. Политика-административные институты модернизации государственного управления. -М.: МГУ. 2013. -С.434.
Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: учебник для академического бакалавриата / И. А. Василенко. -6-е изд., пер. и доп. -М.: Издательство Юрайт, 2014. -С. 494.
Biturayev О*. Siyosatshunoslikka kirish. 0‘quv qo'llanma. -Т., "Barkamol fayz media”, 2017 yil. 344 bet.
Axborot manbaalari
www.president.uz 0‘zbekiston Respublikasi Prezidentining rasmiy veb- sayti.
vvww.gov.iiz - 0‘zbekiston Respublikasi hukumat portal.
www.lex.uz 0‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
w ww.ziyongyjz Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi Ta'lim portali.
1 O’quv dasturi Mirzo Ulug’bek nomidagi O’zbekiston Milliy universileti | Kengashining 2023 yil 25 avgustdagi 1 -sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan.
; Fan/modul uchun mas'ul:
K.Mirzaaxmedov 0‘zMU “Fuqarolik jamiyati va huquq ta'limi” kafedrasi I dolsenti, siyosiy fanlar bo‘yicha falsafa doktori PhD
Taqrizchilar:
Atamurodov М. I.A.Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti professor v.b., siyosiy fanlar doktori (DSc).
Muminov A.G. 0‘zMU Tarix fakulteti dekani, professor, siyosiy fanlar doktori.
|
| |
O`QUV MASHG`ULOTINING - Amaliy o’quv mashg’ulotining

|
Amaliy o’quv mashg’ulotining
|
bet | 3/18 | Sana | 04.09.2024 | Hajmi | 137,91 Kb. | | #270226 |
Bog'liq Informatika tex.xaritaO`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchining
|
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq)
|
Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi
va davomatini tekshirish.
|
Tinglaydilar
|
2.Asosiy bosqich. (65daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:
Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1- ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.
Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash
mezomlarini ma’lum qiladi.
Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan foydalaniladi (3-ilova)
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar Guruhlarga bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar Guruhlarda ishlaydilar
Fikr almashadilar
|
3-bosqich Yakuniy (10 daq)
|
Mashg’ulotning yakuni: 3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
|
O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
Fan o‘qituvchisi: X.Ismatov
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rin bosari ______A. Sultonov
<<_____>>_________2023 yil
|
| |
O`QUV MASHG`ULOTINING - Amaliy o’quv mashg’ulotining

|
Amaliy o’quv mashg’ulotining
|
bet | 5/18 | Sana | 04.09.2024 | Hajmi | 137,91 Kb. | | #270226 |
Bog'liq Informatika tex.xaritaO`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchining
|
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq)
|
Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi
va davomatini tekshirish.
|
Tinglaydilar
|
2.Asosiy bosqich. (65daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:
Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1- ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.
Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash
mezomlarini ma’lum qiladi.
Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan foydalaniladi (3-ilova)
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar Guruhlarga bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar Guruhlarda ishlaydilar
Fikr almashadilar
|
3-bosqich Yakuniy (10 daq)
|
Mashg’ulotning yakuni: 3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
|
O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
Fan o‘qituvchisi: X.Ismatov
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rin bosari ______A. Sultonov
<<_____>>_________2023 yil
|
| |
mavzu: Personalni moslashtirish - 0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi

|
0‘zbekist0n respublikasi oliy ta'liivi, fan va innovatsiyalar vazirligi
|
bet | 8/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturimavzu: Personalni moslashtirish.
“Personal moslashuvi” tushunchasi. Moslashuvning asosiy maqsad va vazifalari. Moslashuv yo'nalishlari (asosiy, ikkilamchi). Professional va ijtimoiy- psixologik moslashuv. Moslashish davrining davomiyligi. Turli toifadagi personallarni moslashtirish xususiyatlari. Personalni moslashtirish jarayoniga ta'sir qiluvchi asosiy omillar. Personalni moslashtirish uchun tashkilotda mas’ul sub’ektlar. Personalni moslashtirish jarayonini tartibga soluvchi hujjatlar. Personalni moslashtirishning asosiy bosqichlari. Tashkilotlarda personalni moslashtirish (orientatsiya) dasturlariga misollar. Moslashuv natijalarini baholash mezonlari. Personalning psixologik moslashuvining “alomatlari”. “Xodimning kitobi (ma'lumotnomasi)”.
21-mavzu: Personalni rag‘batlantirish.
Personalni mehnatga bo'lgan motivatsiyasini oshirish. “Mehnat motivatsiyasi” va “rag'batlantirish” tushunchalari. Personalni mehnatga qiziqtirish bo'yicha A.Maslou, K.AIderfer, F.Gersberg va D.Mak-Klellandlar nazariyasi. V.Vrunming qiziqtirishni shakllantirish algoritmi. Porter-Louler modeli. Personalni rag'batlantirish turlari: mehnat motivatsiyasining tipologik kontseptsiyasi. Personalni rag'batlantirishning asosiy shakllari. Har xil turdagi mehnat motivatsiyasi bilan personalni rag'batlantirish xususiyatlari. Tashkilot Personallarini rag'batlantirish tizimini ishlab chiqish: asosiy talablar. Tashkilotning kompensatsiya paketining tarkibi: doimiy qism (rasmiy ish haqi), shartli ravishda doimiy qism (nafaqalar, qo'shimcha to'lovlar), o'zgaruvchan qism (bonuslar). Ijtimoiy paket.
22-mavzu: Personalga ta’lim berish.
Personalga ta’lim berish tizimini tashkil etish. Ta’lim berishga bo'lgan ! ehtiyojni aniqlash va unga ketadigan xarajatlarni taqsimlash. 0‘quv rejalarini va j dasturlarini ishlab chiqish. Ta'lim berish usullari: ish joyida ta’lim berish, ish joyidan tashqarida ta’lim berish. 0‘zbekiston ta’lim tizimi. Malaka oshirish va kadrlarni qayta tayyorlash. Ta'lim muassasini tanlash tizimi. Personalga ta’lim j berishda jahon tajribasi. Ta'lim berish natijalarini baholash. Kadrlar zahirasi bilan ; ishlash. Lavozim bo‘yicha malaka oshirish va qayta tayyorlash. Lavozimga ! o'qitish va o'rgatish. Xizmat lavozimini tashki 1 lashtirishda ta’lim yo'nalishlari.
23 - in я vzu: Person al_ fa о I i у a ti ni bahola s lini ng /.am onaviy uslubla r i.
Personal faoliyatini baholashning mohiyati va uning zamonaviy uslublari. Personalni kompleks baholash tartibi. Personalni baholash mezonlarini ishlab chiqish. Baholash ko‘rsatkichlari. Mehnat faoliyatini baholash usullari. Mehnat faoliyatini baholash natijalaridan foydalanish. Baholashning miqdoriy va sifatiy usullari. Personal faoliyatini baholashda siyosiy texnologiyalardan samarali foydalanish. Kadrlar attestatsiyasi.
|
| |
O`QUV MASHG`ULOTINING - Amaliy o’quv mashg’ulotining

|
Amaliy o’quv mashg’ulotining
|
bet | 9/18 | Sana | 04.09.2024 | Hajmi | 137,91 Kb. | | #270226 |
Bog'liq Informatika tex.xaritaO`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchining
|
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq)
|
Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi
va davomatini tekshirish.
|
Tinglaydilar
|
2.Asosiy bosqich. (65daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:
Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1- ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.
Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash
mezomlarini ma’lum qiladi.
Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan foydalaniladi (3-ilova)
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar Guruhlarga bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar Guruhlarda ishlaydilar
Fikr almashadilar
|
3-bosqich Yakuniy (10 daq)
|
Mashg’ulotning yakuni: 3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
|
O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
Fan o‘qituvchisi: X.Ismatov
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rin bosari ______A. Sultonov
<<_____>>_________2023 yil
|
| |
O`QUV MASHG`ULOTINING - Amaliy o’quv mashg’ulotining

|
Amaliy o’quv mashg’ulotining
|
bet | 7/18 | Sana | 04.09.2024 | Hajmi | 137,91 Kb. | | #270226 |
Bog'liq Informatika tex.xaritaO`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchining
|
O’quvchining
|
1.O’quv mashg’ulotiga kirish (5daq)
|
Tashkiliy qism: 1.O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi
va davomatini tekshirish.
|
Tinglaydilar
|
2.Asosiy bosqich. (65daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:
Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1- ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.
Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash
mezomlarini ma’lum qiladi.
Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan foydalaniladi (3-ilova)
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar Guruhlarga bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar Guruhlarda ishlaydilar
Fikr almashadilar
|
3-bosqich Yakuniy (10 daq)
|
Mashg’ulotning yakuni: 3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
|
O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
Fan o‘qituvchisi: X.Ismatov
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rin bosari ______A. Sultonov
<<_____>>_________2023 yil
|
| |
-mavzu: Davlat xizmatiga kirish tartibi va shartlari

|
-mavzu: Davlat xizmatiga kirish tartibi va shartlari
|
bet | 3/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturi4-mavzu: Davlat xizmatiga kirish tartibi va shartlari.
Davlat xizmatiga kirish tartibi va turlari. Davlat xizmatiga qabul qilish shartlari. Davlat xizmati lavozimini egallash. Vakant lavozimlarni to‘ldirish tanlovini o‘tkazish tartibi. Lavozimlarni to’ldirish usullari. Davlat xizmatiga kirish uchun cheklovlar. Davlat xizmatiga kirish uchun zarur bo'lgan hujjatlar ro'yxati. Davlat xizmati uchun kadrlarni tayyorlashga qaratilgan maxsus dasturlar: xorijiy tajriba. Sinov muddati. Davlat xizmatida attestatsiya. Davlat xizmatini o‘tash instituti. Davlat xizmatini o'tashning asosiy belgilari. Davlat xizmatchilarini tayyorlashning MPA-M aster of Public Administration va Master of Public Policy standart dasturlari mazmuni. Davlat xizmatchisining shaxsiy hujjatlari to‘plami. Davlat xizmati vakant lavozimlarining yagona ochiq portali “Vacancy.argos.uz” platformasi.
mavzu. Davlat xizmatchisi tushunchasi va xususiyatlari.
Davlat xizmatchilarining tasnifi. Davlat xizmatchilarini tayyorlashning zamonaviy modellari. Davlat xizmatchisi faoliyatining ob'ekti, maqsadlari, vositalari va usullarining o'ziga xos xususiyatlari. Davlat xizmatchilarining huquqlari. Davlat xizmatchilarining majburiyatlari. Davlat xizmatchilari uchun o'rnatilgan kafolatlar. Davlat xizmatchilarining kadrlar tarkibini sotsiologik tahlil qilish. Davlat organining kadrlar siyosati tashkilot maqsadlariga erishish vositasi sifatida.
mavzu: Davlat xizmati lavozimlarining malaka darajalari.
Davlat xizmati lavozimlarining malaka darajalari tushunchasi va joriy etish usullari. Germaniya, Fransiya, Buyuk Britaniya, AQSh, Yaponiya, Singapur, Xitoy, Janubiy Koreya davlatlarida davlat xizmati lavozimlarining malaka darajalari. Davlat xizmati lavozimlarining guruhlari. Davlat xizmati
lavozimlarining toifalari. Davlat xizmati lavozimlarining malaka darajalariga qo‘yiladigan talablar. Malaka darajalarini olish tartibi va texnologiyalari. Lavozimlarning malaka darajalarini ishlab chiqish. Lavozim professiogrammasi.
|
| |
mavzu: Davlat xizmatchisining kasbiy kompetensiyasi

|
mavzu: Davlat xizmatchisining kasbiy kompetensiyasi
|
bet | 4/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturimavzu: Davlat xizmatchisining kasbiy kompetensiyasi.
Davlat xizmatchisining kasbiy kompetensiyasi tushunchasi va mazmuni. Davlat xizmatchilarini tayyorlash va malakasini oshirishda kompetensiyalarga asoslangan ta’lim (competence-based learning) modeli. Kompetensiyalarni shakllantirish bo‘yicha maxsus malaka oshirish maktablari. Xorijiy davlatlarda boshqaruv kadrlarini tayyorlash tajribasiga ko‘ra kompetensiyalar. Davlat xizmatchisilari kompetentligini yuksaltirish texnologiyalari sifatida konseptual (conceptual skills), shaxslararo (interpersonal skills) va texnik (technical skills) ko'nikmalarni shakllantirish. Davlat xizmatchilari kompetentligining yuksalish jarayoni va undagi innovasion o‘zgarishlarni qiyosiy tahlili. Rahbarning professional kompetentligi.
mavzu: Davlat xizmatchilarining odob-axloq qoidalari.
Davlat xizmatchilarining odob-axloq qoidalari mazmuni va tasnifi. Kasbiy madaniyatga oid umurniy odob-axloq qoidalari. Xizmat faoliyatiga oid odob- axloq qoidalari. Xizmatdan tashqari odob-axloq qoidalari. Jamoatchilik. ommaviy axborot vositalari vakillari bilan munosabatlarga oid odob-axloq qoidalari. Odob-axloq qoidalariga rioya etilishini nazorat qilish. Odob-axloq qoidalariga rioya etmaganlik uchun javobgarlik. Odob-axloq komissiyasi faoliyatini tashkil etish. Davlat xi/matchilari tomonidan odob-axloq qoidalarining buzilishi bilan bog‘liq masalalarni ko'rib chiqish tartibi. Rivojlangan davlatlarda davlat xizmatichining etika normalari. Odob-axloq qoidalarini tartibga solish bo'yicha institusional faoliyat
mavzu: Davlal xizmatchisi faoliyatini tugatish asoslari.
Davlat xizmatchisi faoliyatini tugatish asoslari. Davlat xizmatchisi faoliyatining qonunga xilofravishda tugatilishi oqibatlari. Davlat xizmatini o'tash bilan bog'liq cheklovlar. Davlat xizmatchisining intizomiy javobgarligi. Intizomiy jazo choralarini qo'llash muddatlari. Xizmat tekshiruvi. Davlat xizmatchisini malaka darajasini pasaytirish. Davlat xizmatchisini egallab turgan davlat xizmati lavozimidan ozod qilish tartibi.
|
| |
-mavzu: Personalni boshqarishda yetakchilik

|
-mavzu: Personalni boshqarishda yetakchilik
|
bet | 9/13 | Sana | 20.09.2024 | Hajmi | 44,22 Kb. | | #271838 |
Bog'liq Davlat xizmati va personal boshqaruv fani o\'quv dasturi24-mavzu: Personalni boshqarishda yetakchilik.
Yetakchilik nazariyasi asoslari. Menejer va yetakchi o‘rtasidagi farqlar. Yetakchilik uslublari. Xersey va Blansharning yetakchilik modeli. Zamonaviy rahbar sifatlari. Personalda yetakchilik sifatlarini shakllantirish mezonlari. Muammoli vaziyatlardayetakchini qarorqabul qilishga o‘rgatish texnologiyalari.
25-mavzu: Personal karerasini rejalashtirish va rivojlantirish.
Karera tushunchasi va bosqichlari. Karera turlari va tasnifi. Kasb karerasi bosqichlari. Karera dinamikasi. Personal karerasi bosqichlari. Personal karerasini rejalashtirish. Personalni lavozimda o‘ stirish karerogrammasi. Karera texnologiyalari bo‘yicha xorij mamlakatlari tajribasi. Personal karerasini rivojlantirish tamoyillari.
26-mavzu: Personalni boshqarishning innovatsion tashkiliy shakllari.
Innovatsion boshqaruv tushunchasi va mazmuni. Innovatsion boshqaruvning ilmiy asoslari. Innovatsiyalarni tashkil qilish tushunchalari. Tashkilotlarda innovatsion faoliyatni tashkil hamda innovatsion strategiyani tanlash. Personalni innovatsion boshqarish. Loyihaviy boshqaruv asoslari. Innovatsion marketing turlari. Strategik innovatsion marketing. Operativ innovatsion marketing.
27-mavzu: Personalni boshqarishda autsorsing va autstaffing.
Autstaffing va autsorsing - bu tashkilot personal larini optimallashtirish va tashkilotning mavjud xarajatlarini kamaytirishning ikkita qonuniy usuli sifatida. Autstaffing usulini qo‘llash texnologiyasi. Ikkala usulning ham ijobiy va salbiy tomonlari. Autstaffing shartnomasi mazmuni. Autstaffing kompaniyasini tashkil qilish va faoliyat yo‘nalishlarini belgilash tartibi. Ishonchli autsorsing xizmati tizimi.
mavzu: Personal marketingi.
Personal marketingi konseptsiyasi. Personal marketingining maqsad va vazifalari. Personal marketingining asosiy funksiyasi. Personal marketingining asosiy tamoyillari. Personal marketingining yetakchi yo'nali shlari. Murakkabligiga qarab personal marketingining turlari. Personalning tashqi va ichki marketingi. Tashqi kadrlar marketingini amalga oshirish bosqichlari. Personalning ichki marketingini amalga oshirish bosqichlari. Xodimlar marketingini baholash va nazorat qilish.
|
| |