nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Loyihalash malakasi - O’qituvchining innovatsion faoliyati reja

|
O’qituvchining innovatsion faoliyati reja
|
bet | 4/12 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 28,52 Kb. | | #144529 |
Bog'liq 113050 Маъруза № 3 (O’QITUVCHINING INNOVATSION FAOLIYATI)Loyihalash malakasi – bu ilmiy izlanishni yoki o‘quv-tarbiya jarayonini modellashtirishning intellektual malakalaridir. o‘qituvchining loyihalash malakasi Z.F.Esarova tomonidan tadqiq etilgan.
Oliy maktab o‘qituvchisi faoliyatini tavsiflash va baholash uchun quyidagi sathlardan foydalaniladi.
Reproduktiv. Bunda o‘qituvchi faqat o‘zining axborotlarini loyihalashtiradi, lekin auditoriyadagi talabalarning saviyalarini hisobga olmaydi;
Moslashuvchan. Bu sathda o‘qituvchi o‘quv axborotlarini auditoriyadagi talabalarning saviyalariga mos qilib modellashtiradi;
Local-modellashtirish. Bu sathda o‘qituvchi axborotlarni bayon qilibgina qolmaydi, balki ayrim masalalar bo‘yicha bilim, malaka va ko‘nikmalar tizimini modellashtira olishi lozim;
Tizimli-modellashtirilgan bilim. Bu sathda konkret fanni o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan o‘z faoliyati va talabalar faoliyati tizimini modellashtiradi;
Tizimli-modellashtirilgan faoliyat. Bu sathda o‘qituvchi talabalar bilan birga barcha o‘quv-tarbiya ishlari tizimini modellashtira oladi.
Tashkilotchilik faoliyati. Bunday faoliyat ilmiy izlanish va o‘quv-tarbiya jarayonini aniq rejalashtirish va tashkil etish malakasida ko‘rinadi. Bu o‘qituvchi, talaba va boshqa olimlarning o‘zaro aloqador faoliyatidir. Tashkilotchilik faoliyati o‘zini, o‘zining vaqtini; talabalarning individual, guruh, kollektiv ishini; birgalikdagi tadqiqotlarini amalga oshirish uchun kadrlarni tanlab olish va ularning vazifalarini belgilab berishni tashkil etish malakasida namoyon bo‘ladi.
Tashkilotchilik faoliyatining asosiy vazifasi shu faoliyat ishtirokchilarining xatti-harakatlarini integratsiyalashdir.
Ilmiy-bilish faoliyati. Bu faoliyat atrof-olamni va o‘zini chuqur va har tomonlama bilish malakasida ko‘rinadi.
o‘qituvchi o‘z tadqiqotlari, talabalar va aspirantlarning ilmiy faoliyati jarayoni va natijalarini tahlil qiladi.
Kommunikativlik faoliyati. Bu faoliyat safdoshlari va talabalar bilan maqbul o‘zaro aloqalarni belgilash malakasini ko‘zda tutadi.
Kommunikativlik faoliyati asosida o‘qituvchining o‘z-o‘zini boshqarish qobiliyati yotadi. Tadqiqotchilar pedagogik vazifani pedagogik jarayonning asosiy birligini namoyon etadigan o‘ziga xos tizim sifatida izohlaydilar. V.A.Slastenin pedagogik vazifa deganda, bilish, voqelikni yangilash (o‘zgartirish) maqsadi bo‘lgan o‘ylangan pedagogik vaziyatni tushunadi.
|
| |
ZattíŃ DÚzilisi haqqínda dáslepki maǵLÍwmatlar mexanikalíq qubíLÍslar haqqínda dáslepki maǵLÍwmatlar denelerdiń teńsalmaqlíLÍǴÍ

ZATTÍŃ DÚZILISI HAQQÍNDA
DÁSLEPKI MAǴLÍWMATLAR
MEXANIKALÍQ QUBÍLÍSLAR
HAQQÍNDA DÁSLEPKI
MAǴLÍWMATLAR
DENELERDIŃ TEŃSALMAQLÍLÍǴÍ
ÁPIWAYÍ MEXANIZMLER
JÍLLÍLÍQ QUBÍLÍSLARÍ HAQQÍNDA
DÁSLEPKI MAǴLÍWMATLAR
ELEKTR QUBÍLÍSLARÍ HAQQÍNDA
DÁSLEPKI MAǴLÍWMATLAR
JAQTÍLÍQ QUBÍLÍSLARÍ HAQQÍNDA
DÁSLEPKI MAǴLÍWMATLAR
SESLIK QUBÍLÍSLAR HAQQÍNDA
DÁSLEPKI MAǴLÍWMATLAR
Qayta islengen úshinshi basılımı
TASHKENT – 2017
6
N. SH. TURDIEV
2
UOK: 372.853-512.121 (075)
KBK 22.3ya72
T–95
Pikir bildiriwshiler:
R.Móminov
– Óz.IA nıń akademigi, «Fizika-Quyash» ilimiy-óndirislik
birlespesi, Fizika-texnika institutınıń bas ilimiy xızmetkeri,
f.m.i. d.,
D.Begmatova
– Óz.MU «Ulıwma fizika» kafedrası baslıǵı, p.i.k. docent,
N.Saidxanov
– Óz.IA Fizika-texnika institutınıń ilimiy xatkeri, f.m.i.d.,
X.Tajimuratova
– Nizamiy atındaǵı TMPU niń «Fizika hám astronomiyanı
oqıtıw metodikası» kafedrası oqıtıwshısı, p.i.k., docent w.a.,
U.Alimuxammedova – Tashkent qalası, Yunusabad rayonı 9-mektep oqıtıwshısı,
N.Berdirasulov
– Tashkent qalası, Sergeli rayonı 104-mektep oqıtıwshısı,
B. Kamalov
– Sırdárya wálayatı, Bayawıt rayonı 30-mektep oqıtıwshısı.
Ózbekistan Respublikası Xalıq bilimlendiriw ministrligi tarepinen
sabaqlıq sıpatında tastıyıqlanǵan.
SHÁRTLI BELGILER:
– fizikalıq shamalarǵa anıqlama, tiykarǵı nızamlar;
– áhmiyetli formulalar;
– itibar beriń, eslep qalıń;
– tema tekstin oqıp shıqqannan soń qoyılǵan sorawlarǵa juwap beriń;
*
– bul temalar fizikanı tereń úyreniwge qızıǵıwshılıǵı bolǵan oqıwshılar
ushın arnalǵan;
– bul temalar aldın ótilgenlerdi tákirarlap, esletiw ushın arnalǵan;
– oylap kórip, juwap beriń;
– oqıwshı tárepinen orınlanatuǵın ámeliy jumıs;
– qızıqlı materiallar.
|
Omir qawipsizligi

|
Omir qawipsizligi
|
bet | 1/7 | Sana | 01.12.2023 | Hajmi | 26,22 Kb. | | #109425 |
Bog'liq KIRISIW omir qawipsizligi
Ómir qáwipsizligi pániniń huquqıy tiykarların úyreniw. KIRISIW
Bul programma “Omir qawipsizligi” páni tariyxı, rawajlanıwı hám perspektivası hám de Respublikamızdaǵı sociallıq-ekonomikalıq reformalar nátiyjeleri, islep shıǵarıw hám aymaqlıq qawipsizlik máseleleriniń insannıń ómiri qawipsizligine tásiri hám olardan qáwipsizlikleniw ilajları máselelerin qamtıp alǵan. Malim, házirgi dáwirde qawipsiz turmıstı támiyinlew máseleleri eń aktual máselelerden biri esaplanadı. Sebebi texnosferalarda islep shıǵarıw procesiniń aynıwı, jumısshı -xizmetkerler ushın jumıs jaylarında sanitariya hám gigiena qaǵıydalarına ámel etilmesligi, ortalıq rawajla nishidagi qolaysız jaǵdaylardıń quramalılashuvi, mámleketlikler ortasında insaniyat turmısına qáwipxatar soluvchi jaǵdaylardıń júz beriwi, insaniyat tárepinen qollanilayotgan túrli uwlı zatlı hám zıyanlı elementlar hám de qurallar kóplegen qawip-xaterlerdi júzege keltirip, insanlardıń turmıslıq iskerligine, salamatlıǵına, átirap -ortalıq tazalıǵina hám ekonomikanıń turaqlı rawajlanıwına abay salıp qoyıp atır. Usınıń sebepinen de mámleketimizdiń eń aktual hám keshiktirib bolmaytuǵın wazıypaları qatarından xalıq ómiriniń qawipsizligin támiyinlew máseleleri zárúrli orın iyele gan. Naǵız ózi mashqalalardıń sheshimin “Turmıs iskerligi qawipsizligi” páni úyrenedi. Programmanı tayarlawda Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń 1996 jıl 4 martda gi “Ózbekstan Respublikası ayrıqsha jaǵdaylar ministrligin shólkemlestiriw to'g' risida”gi pármanı, Ózbekstan Respublikası nızamları, ministrler Mákemesiniń Qararları, sonıń menen birge, Ózbekstan Respublikası ayrıqsha jaǵdaylar ministrligi dıń 2008 jıl 3 sentyabr degi 140 -san buyrıǵı menen tastıyıqlanǵan “Xalıqtı Ayrıqsha jaǵdaylarda háreketleniwge tayarlawǵa tiyisli jollama”si, Ózbekstan Respublikası Joqarı hám orta arnawlı bilimlendiriw Ministirliginiń 2008 jıl 28 oktyabr degi “Xalıqtı Ayrıqsha jaǵdaylarda háreketleniwge tayarlawǵa tiyisli jollamanı oqıw procesine qollanıw etiw tuwrısında”gi 318- san buyrıǵı tiykar etip alındı.
|
| |
Kurs jumısınıń maqseti hám wazıypaları: Rawajlandırıwshı tálim texnologiyası

|
Kurs jumısınıń maqseti hám wazıypaları: Rawajlandırıwshı tálim texnologiyası
|
bet | 2/13 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 1 Mb. | | #263723 |
Bog'liq 11111-Нагиева РKurs jumısınıń maqseti hám wazıypaları: Rawajlandırıwshı tálim texnologiyası hár bir oqıwshını kúndelik qızǵın aqlıy miynetke, dóretiwshilik hám jeke, logikalıq pikir júritiwge úyretiw, shaxs sıpatında ańlı jekelikti tárbiyalaw, hár bir oqıwshıda jeke qadir-qımbat sezimin júzege keltiriw, óz kúshi hám qábiletine bolǵan isenimdi bekkemlew, bilim alıwda juwapkerli sezimin formalandırıwdı kózde tutadı. Pikir insan iskerligi, onıń óz kúshi, qúdireti hám bilimin shólkemlestiriwshi ruwxıy-insanıy sıpatı esaplanadı.
Kútiletuǵın nátiyjeler Rawajlandırıwshi tálim texnologiyasınıń tiykarǵı ideyası oqıwshılardı hár tárepleme rawajlandırıw sanaladı. Rawajlandırıwshi tálim texnologiyasınıń metodlarınan paydalanıw arqalı oqıwshilarda dóretiwshilik hám jeke, logikalıq pikir júritiw imkani payda boladı.
1.Rawajlandırıwshı tálim texnologiyasınıń ózine tán tárepleri.
Pikir insan iskerligi, onıń óz kúshi, qúdireti hám bilimin shólkemlestiriwshi ruwxıy-insanıy sıpatı esaplanadı. Pikir rawajı sociallıq-ekonomikalıq rawajlanıwdıń tiykarǵı háreketlendırıwshi kúshi bolǵanlıǵı ushın, oqıtıw barısinda oqıwshılardıń dóretiwshilik hám óz betinshe pikir júritiw kónlikpelerin rawajlandırıw zárúr.
Tálim-tárbiya barısında usı wazıypalardı ámelge asırıw ushın rawajlandırıwshı tálim texnologiyasın qollaw zárúr.
Rawajlandırıwshi tálim texnologiyasınıń tiykarǵı ideyası oqıwshılardı hár tárepleme rawajlandırıw sanaladı. Usı texnologiyanıń tiykarǵı tárepleri:
oqıwshılardı óz biliw iskerliginiń subektine aylandırıp, pikir júritiw mexanizmin qáliplestiredi, rawajlantıradı;
oqıwshılardıń biliw iskerligin emperik hám teoriyalıq biliw birliginde shólkemlestirip, oqıtıw barısında bilimlerdi deduktiv usılda úyreniw ústin boladı;
oqıtıw barısınıń tiykarın oqıwshılardıń oqıw tapsırmaların orınlaw arqalı júzege keletuǵın óz betinshe iskerligin shólkemlestiredi;
oqıwshılardıń aqlıy rawajlanıwına múmkinshilik jaratıp, bul processte kritikalıq pikir hám dóretiwshilik pikir júritiwdi qáliplestiriw ústem baǵdar sanaladı. Pikir júritiwdiń bul eki tipi bir-birin toltiradı hám talap etedi.
Kritikalıq pikir júritiw shaxstıń waqıya hám hádiyseler haqqındaǵı qatnasıǵı hám pikirin júzege shıǵarıp, onıń quramına tómendegiler kiredi:
Analizlewshi pikir júritiw (informaciyanı analiz qılıw, kerekli faktlerdi tańlaw, salıstırıw, faktler hám hádiyselerdi analizlew).
|
| |
Aralash ta'lim XXI asr innovatsiyasi

|
Aralash ta'lim XXI asr innovatsiyasi
|
bet | 1/3 | Sana | 16.06.2024 | Hajmi | 238,77 Kb. | | #264075 |
Bog'liq ARALASH TA\'LIM - XXI ASR INNOVATSIYASI
ARALASH TA'LIM - XXI ASR INNOVATSIYASI
Aralash ta’lim zamonaviy ta’limning tendentsiyalaridan biri bo‘lib, bashoratchilarning hisob-kitoblariga ko‘ra, kelgusi o‘n yil ichida shunday bo‘lib qoladi. Muallif aralash ta’lim texnologiyasini sinergetik1 texnologiya sifatida ko‘rib chiqadi, bu ham yuzma-yuz, ham elektron ta’limning afzalliklaridan yanada samarali foydalanish va har birining kamchiliklarini tekislash yoki o‘zaro qoplash imkonini beradi.
Aralash ta’lim tushunchasi
“Aralash ta’lim” atamasi inglizcha “blended learning” so‘zlarining so‘zma-so‘z tarjimasidir. E’tibor bering, ingliz tilidagi versiyada aynan learning — ta’limot so‘zi ishlatiladi, ya’ni talaba faol harakat qiluvchi sub’ekt bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni egallash jarayoni. Ilk marotaba aralash ta’limning asosiy tamoyillari XX asrning oltmishinchi yillarida korporativ va oliy ta’limda qo‘llanilgan, ammo bu atama birinchi marta 1999 yilda Amerika Interaktiv o‘quv markazi Internet orqali o‘qitish uchun mo‘ljallangan dasturiy ta’minotni ishlab chiqarishni boshlaganida ishlatilgan.
Aralash ta’lim - bu o‘quvchining o‘qish vaqti, joyi, sur’ati va traektoriyasini mustaqil tanlash imkoniyati bilan yuzma-yuz va elektron ta’limni birlashtirgan va o‘zaro bog’laydigan ta’lim texnologiyasidir. Aralash ta’lim texnologiyasini sinergik texnologiya deb hisoblash mumkin, bu ham yuzma-yuz, ham elektron ta’limning afzalliklaridan yanada samarali foydalanish va har birining kamchiliklarini tekislash yoki o‘zaro qoplash imkonini beradi.
1-jadval
Yuzma-yuz o‘qitish va elektron ta’limning afzalliklari va kamchiliklari
Yuzma-yuz o‘qitish
|
Elektron ta’lim
|
(-) o‘qituvchidan fikr-mulohazalarni olish vaqtning cheklanganligi, bosma ommaviy axborot vositalaridagi o‘quv materiallari bilan interaktiv aloqaning mavjud emasligi.
|
|
Определённое ограниченное время для получения обратной связи с учителемб невозможность интерактивного взаимодействия с учебными материалами на полиграфических носителях
Jadval 1.
|
| |
Mustaqil ta’lim ish rejasi

№
|
Mavzu
|
Soat
|
|
7-semestr
|
|
|
Individual topshiriq hisobotini shakllantirish
|
2
|
1
|
Axborot xavfsizligini boshqarish tizimlari.
|
4
|
2
|
ISO 27002 bo‘limlarini tahlili.
|
4
|
3
|
Xodimlar xavfsizligi. Fizik va ekologik xavfsizlik.
|
4
|
4
|
Ma’lumotlarni uzatishni va operatsion protseduralarni boshqarish.
|
6
|
5
|
Foydalanishni boshqarish
|
6
|
6
|
Axborot tizimlarini ishlab chiqish va xizmat ko‘rsatish
|
6
|
7
|
Axborot xavfsizligi insidentlarini boshqarish
|
6
|
8
|
Tashkilot uzluksiz ishining ta’minlanishini boshqarish
|
6
|
9
|
Ehtimoliy xavflarni (risklarni) boshqarish
|
6
|
10
|
CobIT va Val IT
|
6
|
11
|
27005 standarti
|
6
|
12
|
Axborot xavfsizligi xavflarni boshqarish jarayonining tahlili
|
6
|
13
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni aniqlash
|
6
|
14
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni qayta ishlash
|
6
|
15
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni qabul qilish
|
6
|
|
Test savollari bilan ishlash
|
4
|
|
Jami 7-semestr
|
90
|
Izoh. Ushbu mavzular guruh jurnalida qayd etib boriladi.
№
|
Mavzu
|
Soat
|
Mustaqil ish shakli
|
Mashg`ulot turi bo`yicha
|
Qabul qilgan o`qituvchi F.I.SH
|
Sana
|
Imzo
|
Bajarildi
ha// yo’q
|
|
7-semestr
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Individual topshiriq hisobotini shakllantirish
|
2
|
Jadval bo‘yicha
|
Nazariy
|
|
|
|
|
1
|
Axborot xavfsizligini boshqarish tizimlari.
|
4
|
Ma`ruza mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko`rish
|
Nazariy
|
|
|
|
|
2
|
ISO 27002 bo‘limlarini tahlili.
|
4
|
-//--
|
Nazariy
|
|
|
|
|
3
|
Xodimlar xavfsizligi. Fizik va ekologik xavfsizlik.
|
4
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
4
|
Ma’lumotlarni uzatishni va operatsion protseduralarni boshqarish.
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
5
|
Foydalanishni boshqarish
|
6
|
--//--
|
Nazariy
|
|
|
|
|
6
|
Axborot tizimlarini ishlab chiqish va xizmat ko‘rsatish
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
7
|
Axborot xavfsizligi insidentlarini boshqarish
|
6
|
--//--
|
Nazariy
|
|
|
|
|
|
Test savollari bilan ishlash
|
2
|
Oraliq nazoratga tayyorgarlik ko‘rish
|
Nazariy
|
|
|
|
|
8
|
Tashkilot uzluksiz ishining ta’minlanishini boshqarish
|
6
|
Ma`ruza mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko`rish
|
Nazariy
|
|
|
|
|
9
|
Ehtimoliy xavflarni (risklarni) boshqarish
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
10
|
CobIT va Val IT
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
11
|
27005 standarti
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
12
|
Axborot xavfsizligi xavflarni boshqarish jarayonining tahlili
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
13
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni aniqlash
|
6
|
--//--
|
Amaliy
|
|
|
|
|
14
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni qayta ishlash
|
6
|
--//--
|
Nazariy
|
|
|
|
|
15
|
Axborot xavfsizligi xavf-xatarlarni qabul qilish
|
2
|
Oraliq nazoratga tayyorgarlik ko‘rish
|
Nazariy
|
|
|
|
|
|
Test savollari bilan ishlash
|
2
|
Oraliq nazoratga tayyorgarlik ko‘rish
|
Nazariy
|
|
|
|
|
|
Jami
|
90
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Oqıw sáwbetleri, basekeler, pikirlerdi tiykarlaw, ózin- ózi bahalaw, óz ara qadaǵalaw. Dialog, polilog oqıw múnásebetleri

|
Oqıw sáwbetleri, basekeler, pikirlerdi tiykarlaw, ózin- ózi bahalaw, óz ara qadaǵalaw. Dialog, polilog oqıw múnásebetleri
|
bet | 3/13 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 1 Mb. | | #263723 |
Bog'liq 11111-Нагиева Р2. Oqıw sáwbetleri, basekeler, pikirlerdi tiykarlaw, ózin- ózi bahalaw, óz ara qadaǵalaw. Dialog, polilog oqıw múnásebetleri.
Oqıwshılarda analizli pikir júritiw kónlikpelerin qáliplestiriw ushın biologiya oqıtıwshısı hár bir sabaqta aldın úyrenilgen obektler menen úyrenilgen jańa obekt ortasındaǵı baylanıslardı anıqlaytuǵın tapsırmalardı beriwi kerek. Mısalı, 6-klass botanika sabaǵında “Sobıqlılar tuqımlası” temasın úyrengende oqıwshılardı kishi toparlarǵa ajıratıp, olarǵa oqıw tapsırmaların orınlaw menen bir qatarda tómendegi kesteni toltırıw kerekligi aytıladı:
Organlar sisteması
|
Kapustalar
|
Soralar
|
Sobıqlılar
|
Tirishilik forması
|
|
|
|
Tamır sisteması
|
|
|
|
Paqalı
|
|
|
|
Gúliniń dúzilisi
|
|
|
|
Gúl formulası
|
|
|
|
Tuqım hám miywesi
|
|
|
|
Oqıwshılar sabaqlıqta berilgen oqıw xabarın analiz qıladı, organlar sisteması haqqındaǵı faktlerdi tańlaydı, olardı aldıńǵı obektler menen salıstırıp, juwmaq shıǵaradı.
Demek, sobıqlılar tuqımlasınıń organların basqa aldın úyrenilgen soralar, kapustalar tuqımlasları menen salıstırıp úyreniledi. Oqıw materiallarınıń bul formada úyreniliwi oqıwshılarda analizlewshi pikir júritiw kónlikpeleriniń payda etiwge sebep boladı.
Baylanıslı (associativ) pikir júritiw (aldın úyrenilgen bilimler, faktler arasındaǵı baylanıslardı anıqlaw, tanıs obekt hám hádiyselerdiń jańa tárepleri hám sıpatların tabıw).
Baylanıslı pikir júritiw oqıwshılardıń aldın ózlestirgen bilim, kónlikpe hám mamanlıǵın kútilmegen, ádetten tıs jaǵdaylarda qollanıp jańa bilim hám kónlikpelerdi ózlestiriwine múmkinshilik jaratadı.
Oqıtıwshı «Organikalıq dúnya evolyuciyasınıń baǵdarları» temasın úyreniwde oqıwshılardıń botanika hám zoologiya oqıw pánlerınen ózlestirgen bilimlerin aktivlestiriw maqsetinde olarǵa oqıw tapsırmaları menen birge tómendegi kestelerdi toltırıwdı usınıs etedi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Oqıw sáwbetleri, basekeler, pikirlerdi tiykarlaw, ózin- ózi bahalaw, óz ara qadaǵalaw. Dialog, polilog oqıw múnásebetleri
|
Hajmi: 6 soat
Maqsadi - Ўзбекистон Республикаси Олий ва њрта махсус таълим вазирлиги

№
|
Bajarilgan ishlar
|
Maksimal
ball
|
Ball
|
1
|
Kundalik bo‘yicha barcha bandlarning bajarilganligi
|
5
|
|
2
|
Bajarilgan ishning elektron variantining mavjudligi
|
5
|
|
3
|
Maslahatlarga qatnashganligi
|
5
|
|
4
|
Pedagogik texnologiyaning mavjudligi
|
5
|
|
5
|
Ishning jildlanganligi
|
5
|
|
6
|
Taqdimot faylida multimedia obyektlarining mavjudligi
|
5
|
|
7
|
Taqdimot faylining dizayni
|
5
|
|
8
|
Internetdan ma`lumotlar to‘planganligi
|
5
|
|
9
|
Kamida 10 ta test savollarining mavjudligi
|
5
|
|
10
|
Mavzularni yorita olish qobiliyati
|
5
|
|
11
|
Mavzu bo‘yicha berilgan savollarga javoblar
|
5
|
|
12
|
Taqdimot jarayonida talabaning faolligi
|
5
|
|
13
|
https://www.ctf.uz portalidan “ Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarishga kirish ” masalalari bilan ishlash
|
5
|
|
14
|
https://www.youtube.com portalidan “Axborot xavfsizligi” video kurslari bilan ishlash
|
5
|
|
15
|
http://moodle.samtuit.uz portalidan “ Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarishga kirish ” o‘quv kursi bilan ishlash
|
5
|
|
16
|
http://moodle.samtuit.uz portalidan “ Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarishga kirish ” fani testlari bilan ishlash
|
5
|
|
17
|
http://citforum.ru portalidan “Axborot xavfsizligi” o‘quv kursi bilan ishlash
|
5
|
|
18
|
http://coder.uz/ portalidagi o‘quv kursi sertifikati mavjudligi
|
5
|
|
19
|
https://www.intuit.ru portalidan “Axborot xavfsizligi” o‘quv kursi sertifikati mavjudligi
|
5
|
|
20
|
Scopus xalqaro ilmiy-texnik ma’lumotlar bazasidan “ Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarishga kirish ” ga doir maqolalar annotatsiyalari
|
5
|
|
|
|
Oqıwshılar ózlestiriwi kerek bol - Mazmuni kirisiw Rawajlandırıwshı tálim texnologiyasınıń ózine tán tárepleri

|
Mazmuni kirisiw Rawajlandırıwshı tálim texnologiyasınıń ózine tán tárepleri
|
bet | 5/13 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 1 Mb. | | #263723 |
Bog'liq 11111-Нагиева РOqıwshılar ózlestiriwi kerek bolǵan materiallar barısınan oqıw tapsırmaları
|
Tapsırmanı beriw boyınsha kórsetpeler
|
|
Sabaqlıqtaǵı tekstti dıqqat penen oqıp tómendegi sorawlarǵa juwap tabıń hám tapsırmalardı orınlań.
|
Oqıwshılar toparı menen birgelikte isleń.
|
|
Bir tuqım úlesli ósimliklerdiń ózine tán táreplerin anıqlań.
|
|
|
Bir tuqım úlesli ósimlikler klasına qaysı tuqımlaslar tiyisli ekenin anıqlań.
|
|
|
Lalagúlliler tuqımlasınıń ózine tán táreplerin anıqlań.
|
|
|
Lalagúlliler tuqımlası wákilleriniń gúl dúzilisi hám formulasın úyreniń.
|
|
|
Lalanıń dúzilisin shipovniktiń dúzilisi menen salıstırıń hám tómendegi kesteni toltırıń.
|
Oqıwshılar menen ótkeriletuǵın soraw-juwapta aktiv qatnasıń.
|
Salıstırılatuǵın tárepler
|
Lala
|
Shipovnik
|
Tirshilik formaları
|
|
|
Tamırı
|
|
|
Paqalı
|
|
|
Japraǵı
|
|
|
Gul formulası
|
|
|
Gulqorǵanı
|
|
|
Shańlanıw túri
|
|
|
Miywesi
|
|
|
1.2.Logikalıq pikir júritiw
Logikalıq pikir júritiw (mashqalanı sheshiwdiń ishki hám sırtqı logikasın esapqa alǵan halda logikalıq dálillew, metodlardıń logikalıq izbe-izligin anıqlaw).
Logikalıq pikir júritiw kónlikpelerin rawajlandırıw tómendegi basqıshlardan ibarat boladı:
Mashqalalı jaǵdaydı anıqlaw.
Mashqalanı sheshiw jolların anıqlaw.
Mashqalanı sheshiwdiń ishki hám sırtqı logikasın esapqa alǵan halda logikalıq dálillew.
Mashqalanı sheshiw usıllarınıń logikalıq izbe-izligin anıqlaw.
Óz juwaplarınıń durıslıǵın dálillew.
Juwaptıń durıslıǵın tekserip kóriw.
Sistemalı pikir júritiw (úyrenilgen obektti bólimlerge ajratıw, onıń bir pútinligin, óz ara baylanıslıǵın anıqlaw hám sıpatlaw kónlikpesi).
Sistemalı pikir júritiw oqıwshılardıń úyrenilip atırǵan obektti bolimlerge ajratıw, onıń bir pútinligin, óz ara baylanıslıǵın anıqlaw hám sıpatlaw kónlikpelerin rawajlandırıwǵa tiykarlanadı.
Oqıtıwshı oqıwshılarda sistemalı pikir júritiwdi rawajlandırıw ushın arnawlı temalarda oqıwshılardıń óz betinshe jumısların shólkemlestiriwi hám tiyisli oqıw tapsırmaların dúziwi kerek.
Solardan, «kletkanıń dúzilisi hám funksıyası» temasında oqıwshılarǵa tómendegi oqıw tapsırmaların usınıs etiw maqsetke muwapıq.
Tapsırmanıń didaktikalıq maqseti: kletkanıń dúzilisi hám funksiyaların úyreniw arqalı, kletkanıń bir pútin sistema ekenligi, organoidlardıń dúzilisi hám funksiyası, olar ortasındaǵı baylanıslardı anıqlaw.
|
| |
Chet el elementi, subyekt, obyekt 4topshiriq KH Islomov.A

|
Chet el elementi, subyekt, obyekt
|
Sana | 05.06.2024 | Hajmi | 5,02 Mb. | | #260451 |
Bog'liq 4topshiriq KH Islomov.A
ANNOTATSIYA
Mazkur maqola xalqaro xususiy huquq huquqdаgi kiber huquqning bugungi kundagi ahamiyati, shu bilan birga kiber huquqning amaliyotining dolzarb va kollizion masalalari haqida alohida to'xtalib o'tilgan. Bundan tashqari, mazkur maqolada muallif xalqaro kiber huquqning O'zbekiston Respublikasida hamda jahon davlatlarida tutgan o'rni, yuzaga keladigan kamchiliklarni tahlil qilgan. Ushbu tahlillar natijasida olingan ilmiy natijalar asosida xalqaro xususiy huquq doirasida kiber huquqdagi dolzarb masalalarni hal etishning muqobil usullaridan foydalanish yuzasidan taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Kalit so'zlar: kiber hquuq, nizolar, kolliziya, kollizizon huquq, xalqaro prinsip,
chet el elementi, subyekt, obyekt.
1. Kiber huquqning ahamiyati.
2. Xаlqаrо xususiy huquq dоirаsidа kiber huquq.
3. Kiber huquqdа subyektlаr hаmdа
оbyektlаr.
O’quv savollari.
Xalqaro xususiy huquqning predmeti ko‘p qirrali (shaxsiy, mulkiy, oilaviy,
mehnat, xizmat ko‘rsatish) munosabatlarni o‘z ichiga qamrab oladi. Ushbu huquq
qoidalarini puxta o‘zlashtirish respublikamizda boshqa davlatlarning jismoniy va
yuridik shaxslari ishtirokida o‘rnatilgan ijtimoiyiqtisodiy munosabatlar yuzasidan
vujudga keladigan muammolar va nizolarni malakali hal qilish uchun zarurdir.
Kiber huquq, shuningdek, Internet huquqi yoki kiber huquq sifatida ham tanilgan, huquqiy informatika bilan bog'liq bo'lgan umumiy huquqiy tizimning bir qismi bo'lib, axborotning raqamli aylanishini, elektron tijorat, dasturiy ta'minot va axborot xavfsizligini nazorat qiladi. U huquqiy informatika va elektron elementlar, jumladan, axborot tizimlari, kompyuterlar, dasturiy ta'minot va texnik vositalar bilan bog'liq. U Internetga kirish va undan foydalanish kabi ko'plab sohalarni o'z ichiga oladi, turli kichik mavzularni, shuningdek, so'z erkinligi va onlayn maxfiylikni o'z ichiga oladi.
Kiber huquqning ahamiyati.
Kiber huquqning ahamiyati.
Kiber huquqning ahamiyati.
Kiber huquqning ahamiyati.
Kiber huquqning ahamiyati.
Kiber huquqning ahamiyati.
Xаlqаrо xususiy huquq dоirаsidа kiber huquq.
Xаlqаrо xususiy huquq dоirаsidа kiber huquq.
Xаlqаrо xususiy huquq dоirаsidа kiber huquq.
Kiber huquqdа subyektlаr hаmdа оbyektlаr.
Kiber huquqdа subyektlаr hаmdа оbyektlаr.
Yuqоridаgi mа’lumоtlаrni inоbаtgа оlib biz quyidаgi tаkliflаrni аytа оlаmiz.
|
| |
Tavsiya etilgan adabiyotlar

|
Tavsiya etilgan adabiyotlar
|
bet | 5/8 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 315 Kb. | | #105703 |
Bog'liq nz Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarish mustaqil ishTavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
8-Mavzu. Tashkilot uzluksiz ishining ta’minlanishini boshqarish.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg‘ulotiga tayyorgarlik ko‘rish.
Topshiriq:
1. Identifikatsiya usullari tahlil
2. Identifikatsiyaning axborot xavfsizligida ahamiyati
Tavsiya etilgan adabiyotlar: [1-12]
9-Mavzu. Ehtimoliy xavflarni (risklarni) boshqarish
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg‘ulotiga tayyorgarlik ko‘rish.
Topshiriq:
1.Rahbariyat javobgarligi va resurslarni boshqarish
2. Autentifikatsiya usullari tahlil
3. Operatsion xavf-xatarlarni boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimi
Tavsiya etilgan adabiyotlar: [1-12]
10-Mavzu. CobIT va Val IT.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg‘ulotiga tayyorgarlik ko‘rish.
Topshiriq:
1. CobIT tizimining asosiy bandlri
2. COBIT tizimining konseptual yadrosi
3. Tarmoqlararo ekran dasturlari tasnifi.
4.Tarmoq skanerlari haqida.
Tavsiya etilgan adabiyotlar: [1-12]
11-Mavzu. 27005 standarti.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Amaliy mashg`ulotga tayyorgarlik ko`rish.
Topshiriq:
1. “Axborot texnologiyasi. Xavfsizlikni ta’minlash usullari. Axborot xavfsizligini boshqarish tizimimimg samaradorligini o‘lchash.”. O‘zbekiston Davlat standarti. O’zDSt ISO/IEC 27004:2009.
2. “Axborot texnologiyasi. Xavfsizlikni ta’minlash usullari. Elektron imzolar qo‘llanishini ta’minlash uchun IUT xizmatlari spesifikatsiyasi.”. O‘zbekiston Davlat standarti. O’zDSt ISO/IEC 15945:2002.
3. “Axborot texnologiyasi. Datamarkazlarga qo‘yiladigan talablar. Infratuzilma va axborot xavfsizligini”. O‘zbekiston Davlat standarti. O’zDSt ISO/IEC 2875:2014.
Tavsiya etilgan adabiyotlar:[ 1-12]
12-Mavzu. Axborot xavfsizligi xavflarni boshqarish jarayonining tahlili.
|
| |
I - tapsırma - Mazmuni kirisiw Rawajlandırıwshı tálim texnologiyasınıń ózine tán tárepleri

|
Mazmuni kirisiw Rawajlandırıwshı tálim texnologiyasınıń ózine tán tárepleri
|
bet | 4/13 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 1 Mb. | | #263723 |
Bog'liq 11111-Нагиева РI - tapsırma
1. Qırqqulaqlar, ashıq tuqımlılar hám jabıq tuqımlılardıń dúzilisin salıstırıń. Olardıń dúzilisindegi uqsaslıq hám parıqlardı anıqlań.
Salıstırılatuǵın tárepleri
|
Qırıqqulaqlar
|
Ashıq tuqımlılar
|
Jabıq tuqımlılar
|
Kelip shıǵıwı
|
|
|
|
Rawajlanıwı
|
|
|
|
Kóbeyiw ózgeshelikleri
|
|
|
|
Sırqı ortalıqtıń tásiri
|
|
|
|
2. Ne sebepten jabıq tuqımlılar ósimlikler dúnyasında ústemligin anıqlań.
II - tapsırma
Jer bawırlawshılar, quslar hám sút emiziwshilerdi salıstırıń. Olar ortasındaǵı uqsaslıq hám parıqtı anıqlań.
Salıstırılatuǵın tárepleri
|
Jer bawırlawshılar
|
Quslar
|
Sút emiziwshiler
|
Kelip shıǵıwı
|
|
|
|
Rawajlanıwı
|
|
|
|
Kóbeyiw ózgeshelikleri
|
|
|
|
Sırqı ortalıqtıń tásiri
|
|
|
|
2. Ne sebepten Sut emiziwshilerdiń ústemligin anıqlań.
Oqıwshılar usı tapsırmalardı orınlap bolǵannan soń, oqıtıwshı biologiyalıq progress, aramorfoz, idioadaptaciya, ulıwma degeneraciya haqqında maǵlıwmat beredi hám oqıwshılarǵa mısal keltiriwdi usınıs etedi. Oqıwshılar ózleri toltırǵan kesteden paydalanıp jabıq tuqımlılar hám sút emiziwshilerdegi aramorfozlardı anıqlaydı.
Usı formada oqıwshılarda baylanıslı pikir júritiw kónlikpeleri qáliplesedi hám rawajlantırıladı.
1.2.Óz betinshe pikir júritiw
Óz betinshe pikir júritiw (mashqalalı jaǵdaylardı salıstırıw, boljawlardı ilgeri
súriw, aldın ózlestirgen bilim, kónlikpe hám mamanlıqların jańa jaǵdaylarda qollap, jańa bilim, kónlikpe hám mamanlıqtı iyelew, óz pikirin dálillew).
Óz betinshe pikir júritiw shaxs ómirinde áhmiyetli orındı iyeleydi. Usı sebepli biologiyanı oqıtıwdıń barlıq formalarında, oqıwshılarda óz betinshe pikir júritiw kónlikpelerin rawajlandırıwǵa áhmiyet beriw zárúr.
Óz betinshe pikir júritiw tómendegi basqıshlarda ámelge asırıladı:
mashqalalı jaǵdaylardı analiz qılıw;
boljawlardı alǵa súriw;
aldın ózlestirilgen bilim, kónlikpe hám mamanlıqtı jańa jaǵdaylarda qollap, jańa bilim, kónlikpe hám mamanlıqtı iyelew;
óz pikirin dálillew;
juwaptıń durıslıǵın tekserip kóriw.
Oqıwshılarda óz betinshe pikir júritiwdi rawajlantırıw ushın oqıtıwshı hár bir temanı úyreniwde mashqalalı jaǵdaylardı júzege keltiriwi hám oqıwshılardıń biliw iskerligin mashqalalı jaǵdaylardı sheshiwge baǵdarlawı kerek.
Mısalı, «Bir tuqım úlesliler. Lala gulliler tuqımlası» temasın úyreniwde mashqalalı jaǵdaydı júzege keltirilip, oqıwshılardıń eki úlesliler tuqımlasların úyrengende ózlestirgen bilimlerin jańa kútilmegen jaǵdaylarda qollawǵa múmkinshilik jaratıwı kerek.
Mısalı, oqıwshılarǵa tómendegi oqıw tapsırmaların orınlaw usınıs etiledı.
Bir tuqım úlesli ósimlikler, lalagúlliler semyasınıń ózine tán tárepleri, semyanıń jabayı hám mádeniy wákilleriniń áhmiyetin úyreniw.
|
| |
Bevosita o'zgartiradigan datchiklar

|
Bevosita o'zgartiradigan datchiklar
|
bet | 3/4 | Sana | 05.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #111438 |
Bog'liq Mikrokontrolerlarni OzodBevosita o'zgartiradigan datchiklar. Bevosita o'zgartirgich datchikka misol bo'lib, tenzodatchik, termo (issiqlik) datchiklar, induktiv datchiklar, sig'im datchiklar, optik datchiklari va x.k. hisoblanadi.
Oraliq o'zgartirgichga ega datchiklar. Bu datchiklar bir nechta bevosita o'zgartiradigan va ketma-ket ishlaydigan datchiklardan tashkil etilgan. Bundagi bitta datchikni chiqish kattaligi kelgusi datchikni kirish miqdori bo'lib xizmat qiladi.
Datchik turlari.
Mexanik o’zgartirgichlar mexanik kirish ko’rsatkichlarni (bosim, kuch, tezlik, sarf va x.k.) mexanik chiqish ko’rsatkichlarga ( aylanish chastotasi, bosim va x.k.) o’zgartirib berish bilan xarakterlanadi. Bunday o’zgartirgichlarning sezgirlik elementi sifatida elastik elementlar (membrana, prujini, balka kabilar) poplavoklar, krilchatkalar va drosselli qurilmalar ishlatiladi. Elektromexanik birlamchi o’zgartirgichlar (yoki elektrik datchiklar) kirish mexanik ko’rsatkichlarni (bosim, kuch, sarf kabilar) chiqish elektrik ko’rsatkichlarga (kuchlanish, tok, qarshilik, induktivlik va kabilar) o’zgartirib berish uchun xizmat qiladi. Elektromexanik o’zgartirgichlar parametrik va generator o’zgartirgichlarga (yoki datchiklarga) bo’linadi. Parametrik datchiklarda chiqish ko’rsatkichini elektr zanjir kattaliklari (qarshilik, induktivlik, o’zaro induktivlik, elektr sig’imi va kabilar) tashkil topadi. Bunday turdagi datchiklarda elektr toki va kuchlanishi sifatida chiqish signalini olish uchun ularni maxsus elektr sxemalariga (ko’prikli, differensialli) ulash hamda allohida energiya manbasiga ega bo’lishi kerak . Generator datchiklarida bevosita sezgir elementda kirish signali Х chiqish signali Y o’zgartiriladi. Ushbu o’zgartirish kirish signali energiyasi hisobiga bo’ladi va chiqish signali E.YU.K. ko’rinishida hosil bo’ladi. Generator datchiklari juda oddiy bo’ladi, chunki ular qo’shimcha energiya manbaisiz ulanadi.
Datchiklarning asosiy ko’rsatkichlari Datchiklarning turlari ko’p bo’lishiga qaramay, ular bir hildagi bir necha asosiy ko’rsatkichlarga ega: Statik tavsifnomasi - chiqish kattaligini kirish kattaligiga bog’likligi Datchiklarning statik tavsifnomalari Statik tavsifnomasi nochiziqli datchiklar uchun sezgirlik koeffitsiyenti xar hil nuqtalarda (3.3-rasm, b) xar hil bo’ladi va bu kattatik differensial sezgirlik deyiladi. Uni aniqlash uchun quyidagi formula qo’llanadi:
Ks=dy/dx=Dy/dx
Datchikning dinamik tavsifnomasi - chiqish signalining vaqt mobaynida o’zgarilishini ko’rsatadi. Datchikning dinamik tavsifnomasi chiqish signalining vaqt mobaynida o’zgarishini ko’rsatadi.
|
| |
Tavsiya etilgan adabiyotlar

|
Tavsiya etilgan adabiyotlar
|
bet | 4/8 | Sana | 26.11.2023 | Hajmi | 315 Kb. | | #105703 |
Bog'liq nz Axborot xavfsizligi xavflarini boshqarish mustaqil ishTavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
3-Mavzu. Xodimlar xavfsizligi. Fizik va ekologik xavfsizlik..
Hajmi: 4 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg`ulotiga tayyorgarlik ko`rish.
Topshiriq:
1. Xodimlar xavfsizligi.
2. Xodimlarning xavfsizligi, majburiyatlari va javobgarliklar
3. Fizik va ekologik xavfsizlik.
4.O‘zbekistonda axborot xavfsizligi chora–tadbirlari haqida.
Tavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
4-Mavzu. Ma’lumotlarni uzatishni va operatsion protseduralarni boshqarish.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko`rish.
Topshiriq:
1. Ma’lumotlarni uzatishni boshqarish
2. Operatsion protseduralarni boshqarish
3.Tizimlardan foydalanish monitoringi
Tavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
5-Mavzu. Foydalanishni boshqarish.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko`rish.
Topshiriq:
1.Access jarayoni tahlili
2. Foydalanuvchilarni kafolatlash
3.Tashqi ulanishlarda foydalanuvchilarni autentifikatsiya qilish va tarmoqlarda uskunani identifikatsiya qilish.
4. Imtiyozlarni boshqarish.
5. Parollarni boshqarish tizimlari.
Tavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
6-Mavzu. Axborot tizimlarini ishlab chiqish va xizmat ko‘rsatish.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko‘rish.
Topshiriq:
1.Ishlab chiqish va ta’minlash jarayonlarining xavfsizligi
2.Texnik zaifliklarni boshqarish
3. Axborot tizimlarining xavfsizligiga qo‘yiladigan talablar
Tavsiya etilgan adabiyotlar: Elektron darslik
7-Mavzu. Axborot xavfsizligi insidentlarini boshqarish.
Hajmi: 6 soat
Maqsadi:Ma`ruza mashg`ulotiga tayyorgarlik ko‘rish.
Topshiriq:
1. Elektron raqamli imzoning mohiyati
2. Elektron raqamli imzoni yaratishda algoritmlar tahlili
3. Axborot xavfsizligining insidentlari va uning takomillashuvini boshqarish
|
| |
Támiyinlenbegenlik - O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat...

|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
bet | 6/13 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #112133 |
Bog'liq 3-tema qqTámiyinlenbegenlik. Kriptovalyuta, real pullarǵa uqsap, turaqlı rezerv penen támiyinlenbegen hám bunıń menen baylanıslı basqa sebeplerge kóre, Bitkoin kursı tolıq nolge túsip ketiwi de múmkin. Rásmiy túrde islemeydi. Bitkoin finans sistemasına keri tásir kórsetiwi múmkin, usınıń sebepinen kóp mámleketler (biziń mámleket te) kriptovalyutaǵa isenimsizlik penen qaraydı. Rossiyada Bitkoin menen shuǵıllanǵanlardı juwapkershilikke tartıw boyınsha nızam tayarlanǵan, lekin házirshe bul jumıs tolıq jolǵa qoyılmaǵan. Bálkim Bitkoinlar hesh qashan rásmiy islemese de kerek, sebebi onı nızamlastırsa, Bitkoin real valyutanı ornın iyelewi de múmkin boladı. Onsha ataqlı emes. Házirshe kóplegen finanslıq mákemeler, Internet-dúkanlar hám basqa servisler Bitkoinga ısenbeydi hám kriptovalyutaǵa ónim satpaydı. Ataqlasıwı shegaralanǵanı sebepli Bitkoin tolıq isletilmey atır. Házirgi dáwirdegi eń ataqlı kriptovalyutalardIń emblemalarI (shártli belgileri, piktogrammalarin) tómende názerden keshiriw múmkin: Kriptovalyutalardı mayining etiw ushın paydalanıw múmkin bolǵan eń jaqsı dástúriy támiynatlarǵa tómendegilerdi kiritiw múmkin: Kriptovalyutalardı mayining etiw ushın paydalanıw múmkin bolǵan eń jaqsı dástúriy támiynatlarǵa tómendegilerdi kiritiw múmkin: CGMiner – bul dástúr virtual pullardı tabıw boyınsha isleytuǵın professionallar ushın mólsherlengen. Biraq onıń tolıq quwat penen islewi ushın tek ǵana úlken quwatlı kompyuterler talap etiledi. Paydalanıwshıǵa bolsa MS DOC buyrıqların jaqsılaw ózlestirip alıw zárúr boladı. Dástúrdiń unamlı táreplerge videokarta ishini tezlashtirish funktsiyasi mavjudligi va buning natijasida xeshlashtirish jarayoni tezlashtirilishini kiritish mumkin. Bundan tashqari, dasturning optimal ishlash rejimini tanlash imkoniyati ham uni boshqa dasturlardan farq qiladi. Diablo Miner - bu protsessor va video kartaning imkoniyatlari orqali bitkoin topishga mщljallangan mashhur dastur. Professional maynerlar uchun qulay interfeys hisoblanadi. Biroq, yangi boshlanuvchilar uchun bunday dasturiy ta`minot interfeysda biron bir grafik tarkibiy qismi yo`qligi sababli o`rganish qiyin bo`ladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu - bet 9

|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
bet | 9/13 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #112133 |
Bog'liq 3-tema qqMayning jarayonini boshlashdan avval, RDP-servisda qanday kriptovalyuta mayningi balan shug`ullanishingizni hal qilib olishingiz kerak bo`ladi. O`z xoxishingizga ko`ra, Bitkoin, dogikoin, bitcash, ethirium yoki laytkoinni tanlashingiz mumkin. Agarda yangi hisoblash quvvatlari sotib olsangiz, elektron hamyoningiz yanada tezroq virtual pullarga to`la boshlaydi. Virtual pullarni tizimdan chiqarib olish uchun foydalanuvchi o`zining virtual hamyoni nomerini korsatishi kerak bo`ladi. Pullarni tizimdan chiqarish bir necha kun davomida amalga oshadi Mayning jarayonini boshlashdan avval, RDP-servisda qanday kriptovalyuta mayningi balan shug`ullanishingizni hal qilib olishingiz kerak bo`ladi. O`z xoxishingizga ko`ra, Bitkoin, dogikoin, bitcash, ethirium yoki laytkoinni tanlashingiz mumkin. Agarda yangi hisoblash quvvatlari sotib olsangiz, elektron hamyoningiz yanada tezroq virtual pullarga to`la boshlaydi. Virtual pullarni tizimdan chiqarib olish uchun foydalanuvchi o`zining virtual hamyoni nomerini korsatishi kerak bo`ladi. Pullarni tizimdan chiqarish bir necha kun davomida amalga oshadi Yangi raqamli iqtisodiyotda bir qancha turdagi moliyaviy aktivlar bo’lib, ular jumlasiga kriptovalyutalar ham kiradi. Hozirgi paytda turli xil kompaniyalar tomonidan ishlab chiqilgan mingdan ortiq kriptovalyutalar mavjud va ularning har bir kriptoiqtisodiyot sohasida bir qancha muhim funktsiyalarni bajaradilar. Yangi raqamli iqtisodiyotda bir qancha turdagi moliyaviy aktivlar bo’lib, ular jumlasiga kriptovalyutalar ham kiradi. Hozirgi paytda turli xil kompaniyalar tomonidan ishlab chiqilgan mingdan ortiq kriptovalyutalar mavjud va ularning har bir kriptoiqtisodiyot sohasida bir qancha muhim funktsiyalarni bajaradilar. Usılardıń biri – ICO (Initial coin offering) bolıp, onıń járdeminde qandayda bir joybar ushın jámiyetlik qarjılar jıynaw processin shólkemlestiriw múmkin. Bunday usılda jámiyetlik finanslıq qarjılar toplaw mexanizminiń atı kraudfunding usılı járdeminde innovacion finanslıq qarjılar tabıw dep ataladı.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu - bet 4

|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
bet | 4/13 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #112133 |
Bog'liq 3-tema qqMayningtiń eń ańsat variantı - bulıtlı puldan paydalanıw. Bunday halda, qánigelesken kompaniyanıń quwatları, ornatılǵan programmalıq támiynat penen birgelikte kireyge yamasa satıp alınadı. Biraq, kóbinese resurslardı kireyge beriw yamasa alıw bahası jeterlishe úlken. 3.2. Kriptovalyutalar – SANLI EKONOMIKANIń aktivi siPATINda Internet hám elektron sawda rawajlanǵan sayin insanlardıń “aralıqtan turıp” elektron pullar tólewlerine tuwrı kele basladı. Bunda puldı aralıqtan turıp qoldan qolǵa beriwdiń bolsa ulıwma ılajı joq. Sol sebepli de pullardı bir insannan ekinshisine aralıqtan turıp ótkeriw processinde ózine say dáldalshılarǵa, yaǵnıy elektron tólew sistemaları, bank yamasa kur'erlarga múrájet etiw kerek boladı. Hár qanday dáldalshı bolsa atqarap atırǵan pul ótkermelerine baylanıslı bolǵan operaciyası ushın qanday da tólem alıp qaladı, sebebi hesh kim mutqa islewdi qálemeydi. Ótkerilip atırǵan pul muǵdarı qansha kóp bolsa, dáldalshıǵa bolǵan tólemler sebepli puldı joytıwı da sonsha kóp boladı, álbette. Hár qanday dáldalshı bolsa atqarap atırǵan pul ótkermelerine baylanıslı bolǵan operaciyası ushın qanday da tólem alıp qaladı, sebebi hesh kim mutqa islewdi qálemeydi. Ótkerilip atırǵan pul muǵdarı qansha kóp bolsa, dáldalshıǵa bolǵan tólemler sebepli puldı joytıwı da sonsha kóp boladı, álbette. Informaciyalıq texnologiyalar hám elektron sawda rawajlanǵan sayın kópshilik adamlar pul ótkermeleri menen baylanıslı qárejetlerdi kemeytiw boyınsha oylanıp qaladı, yaǵnıy, qanday etip bul qárejetlerdi kemeytiw hám pul ótkermeleri paydalı jumıs koefficiyentiniń ılajı barınsha júz procentke asırǵan túrde elektron biznesti júrgiziw múmkin? Informaciyalıq texnologiyalar hám elektron sawda rawajlanǵan sayın kópshilik adamlar pul ótkermeleri menen baylanıslı qárejetlerdi kemeytiw boyınsha oylanıp qaladı, yaǵnıy, qanday etip bul qárejetlerdi kemeytiw hám pul ótkermeleri paydalı jumıs koefficiyentiniń ılajı barınsha júz procentke asırǵan túrde elektron biznesti júrgiziw múmkin?
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
BulItLI pullar - O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat...

|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
bet | 3/13 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #112133 |
Bog'liq 3-tema qqBulItLI pullar Búgingi kúnde mayning menen shuǵıllanıw ushın quramalı esaplaw múmkinshilikleri talap etiledi. Sózsiz, sonsha kúshli kompyuterlerdi satıp alıw úlken finanslıq resurslardı talap etedi, al hár birinde bolıwı múmkin emes. Nátiyjede, bulıtlı dep atalǵan puldıń jańa túri payda boldı. Ol qánigelestirilgen kompaniyalardan tiyisli úskenelerdi satıp alıw yamasa kireyge alıwdı támiyinleydi. Bunday halda, barlıq operaciyalar Internet arqalı ámelge asırıladı hám óz-ara tásir etiw sxeması tómendegishe: qánigelesken kompaniya, kúshlirek kompyuterlerdi jáne de rawajlandırıw hám satıp alıw ushın zárúr bolǵan klientten qarjı aladı, paydalanıwshıda bolsa tek eń zamanagóy hám progressiv úskenelerdegi mayner nátiyjesi qaladı. Mayning fermasi DEGEN nE? Mayning ferması - bul bir sistemadaǵı kóplegen kompyuterler yamasa serverler. Sonıń menen birge, túrli waqıtlarda hám hár qıylı kriptovalyuta ushın teń bolmaǵan úskenelerden paydalanadı. Atap aytqanda, bir neshe jıl aldın bitkoindı "qazıp alıw" ushın tiykarınan video kartalar isletilgen, keyin olar arnawlı islep shıǵılǵan processorlar (ASIC) tárepinen ózgertirildi. Sonıń menen birge, bazı bir kriptovalyuta mayningi, mısalı, ataqlılıǵı boyınsha ekinshi esaplanǵan Ethereum, óndirislik video kartalardan paydalanǵande eń nátiyjeli esaplanadı. Mayning fermasi Mayning uShIn ÚskEnElEr Bir neshe jıl aldın nátiyjeli bolǵan ápiwayı mayning sxemaları tómendegi úskeneler bar ekenligin támiyinledi: 2-3 video kartalar, processor, operatsion hám turaqlı yad, sonıń menen birge támiyinlew bloke (blok pitaniya). Sistemaǵa jalǵanıw ushın tiyisli programmalıq támiynattı ornatıw kerek edi. Mayning processinde bolsa sarplanatuǵın zárúrli derek elektr energiyası bolıp tabıladı. Mayning uShIn dÁstÚrlEr Házirgi waqıtta kriptovalyuta mayningi ushın isletiliwi múmkin bolǵan kóplegen programmalar islep shıǵılǵan. Arnawlı bir ónimdi tańlaw tiykarınan paydalanıwshınıń múmkinshilikleri menen belgilenedi. Sózsiz, hár qıylı konfiguratsiya hám esaplaw quwatı ushın túrli programmalardıń natiyjeliligi teńsiz boladı.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
Diablo Miner - O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat...

|
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|
bet | 7/13 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 0,59 Mb. | | #112133 |
Bog'liq 3-tema qqDiablo Miner - bu protsessor va video kartaning imkoniyatlari orqali bitkoin topishga mщljallangan mashhur dastur. Professional maynerlar uchun qulay interfeys hisoblanadi. Biroq, yangi boshlanuvchilar uchun bunday dasturiy ta`minot interfeysda biron bir grafik tarkibiy qismi yo`qligi sababli o`rganish qiyin bo`ladi. Ufasoft Miner– Dastur Bitcoin, Roll-NTime, TeneBrix, SolidCoin, BitFORCE kabi valyutalarni topishga imkon beradi.Har bir foydalanuvchi, o`z istak-xoxishiga ko`ra, video karta, yadrolar soni, oqimlar va pul manzillari bo`yicha o`zgartirishlar kiritishi mumkin. BFGMiner – mayning uchun konsol mijoz. Videokarta va FPGA qurilmalarida mayningni qo`llab-quvvatlaydi, chastotalarni va fan tezligini boshqarishga imkon beradi, scrypt, scrypt, RPC ni qo`llaydi. Phoenix miner – bu AMD, nVidia videokartalarda kriptovalyutalarni mayning qilish uchun dastur. Ushbu dastur juda samarador ishlaydiganlar qatoriga kiradi va ish unumdorligini 20% ga ko`tarish imkonini beradi. Dasturni yuklash uchun kriptovalyuta mayningiga mutaxassislashgan saytlarining biriga kirish yoki shunday tematik forumlarga kirish talab etiladi. Phoenix miner – bu AMD, nVidia videokartalarda kriptovalyutalarni mayning qilish uchun dastur. Ushbu dastur juda samarador ishlaydiganlar qatoriga kiradi va ish unumdorligini 20% ga ko`tarish imkonini beradi. Dasturni yuklash uchun kriptovalyuta mayningiga mutaxassislashgan saytlarining biriga kirish yoki shunday tematik forumlarga kirish talab etiladi. Solo Mining virtual pullarni mustaqil ravishda topishini anglatadi. Mayningning bu turida bir mayner bloklarni mustaqil ravishda o`zi ochadi. Indiviudal mayningda, foydalanuvchilar mayningni mustaqil ravishda boshqa tizimlarning yordamisiz topishadi. Pool Mining – bir qancha kichik maynerlar o`zlarining resurslarini bir joyga yiqqan xolda kriptovalyuta mayningi bilan shug`ullanadilar. Bu yakka xolda ishlagandan ko`ra ancha havfsizroq faoliyat turi hisoblanadi. Pulni tanlash uchun tematik forumlarga o`tish va u erdan xamkorlarni topish mumkin. Pulni tanlashda quyidagilarga ahamiyat berish kerak bo`ladi:
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi berdaq nomidagi qoraqalpoq davlat universiteti «iqtisodiyot» kafedrasi «Sonli iqtisodiyot» fani 5230100-iqtisodiyot ta`lim yo`nalishi uchun 10-mavzu
|