Monografiya, ilmiy maqola, patent, ilmiy to‗plamlar

2. Monografiya, ilmiy maqola, patent, ilmiy to‗plamlar
8.
Abas Z.W., Peng C.L., Mansor N. A study on learner readiness for mobile
learning at Open University Malaysia// IADIS International Conference
Mobile Learning. 26-28 Feb 2009, Barcelona, Spain. P.- 151–157.
9.
Akhmedov B., Eshnazarova M.Yu., Rustamov U.R., Xudoyberdiyev R.F.
Cluster method of using mobile applications in the education process//
Экономика и социум. №12(79) 2020. 695-700.
10.
Alzaza N.S., Yaakub A. R. Students' awareness and requirements of mobile
learning services in the higher education environment// American Journal of
143
Economics and Business Administration. 3, 95–100. 2011. doi:
10.3844/ajebasp.2011.95.100
11.
Ausubel D. Educational psychology: A cognitive view// Toronto: Holt,
Rinehart and Winston, 1968
12.
Ball D., Levy Y. Emerging educational technology: assessing the factors that
influence instructors' acceptance in information systems and other
classrooms// J. Inform. Syst. Educ. 2009.19, 431–443.
13.
Bere A., Rambe P. Understanding mobile learning using a social
embeddedness approach: a case of instant messaging// Int. J. Educ. Dev.
Using Inf. Commun. Technol. 2019. 15, 132–153.
14.
Boase J. Ling R. Measuring Mobile Phone Use: Self-Report versus Log
Data// Jurnal of Computer-mediated Communication. 2013. 18 (4), P.508–
519 https://doi.org/10.1111/jcc4.12021
15.
Braun V., Clarke V. Using thematic analysis in psychology// Qual. Res.
Psychol. 2006. 3, 77–101. doi: 10.1191/1478088706qp063oa
16.
Chen K.T. Examining EFL instructors' and students' perceptions and
acceptance toward M-learning in higher education// Univ Access INF Soc.
2016. 16:967. doi: 10.1007/s10209-016-0494-8
17.
Chen K.T. Examining EFL instructors' and students' perceptions and
acceptance toward M-learning in higher education// Univ Access INF Soc.
2016. 16,967. doi: 10.1007/s10209-016-0494-8
18.
Chun
K.
M.
Pedagogical
innovation
through
mobile
learning
implementation: an exploratory study on teachers' extended and emergent use
of mobile learning systems // Doctoral dissertation. Northeastern University,
Boston 2019, MA, United States.
19.
Claire O‗M., Giasemi V., Glew J., Sharples M., Lefrere P. MOBIlearn: D4.1
guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment. 2003 y. P.-
43.
20.
Crescente M., Lee D. Critical issues of m-learning: Design models, adoption
processes, and future trends// Journal of The Chinese Institute of Industrial
Engineers. 2011. 28. P.-111-123. DOI: 10.1080/10170669.2010.548856.
21.
Crompton H. A historical overview of mobile learning: Toward learner-
centered education// In Z. L. Berge & L. Y. Muilenburg (Eds.), Handbook of
mobile learning. Florence 2013 . pp. 3–14.
22.
Dobbin G., Dahlstrom E., Arroway P., Sheehan M. C. Mobile IT in higher
education// Educause, 2011. P. 1–33.
23.
El-Tawab S., Iskandarova S., Almalag M., Ghazizadeh P. A Methodology of
Teaching Mobile Development for Undergraduate Students in Project-Based
Classes// SITE 2018 - Washington, D.C., United States, March 26-30, 2018,
p 749-754
24.
Enayati T., Yazdanpanah A., Behnamfar R. Using mobile phones to provide
educational content to students// Educ. Strat. Med. Sci. 2014. 7, 115–120.
25.
Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica Inc., 2016. Web. 08 янв.
2016
144
26.
Gan C. L., Balakrishnan V. Determinants of mobile wireless technology for
promoting interactivity in lecture sessions: an empirical analysis// J. Comput.
Higher Educ. 2014. 26, 159–181. doi: 10.1007/s12528-014-9082-1
27.
Graham C.R. Blended learning systems // The handbook of blended
learning:Global perspectives, local designs. – 2006. – Т. 1. – P. 3-21.
28.
Hashemi M., Azizinezhad M., Najafi V., Nesari A. What is Mobile
Learning? Challenges and Capabilities // Procedia – Social And Behavioral
Sciences. 2011. № 30. P. 2477–2481.
29.
Heggart K.R., Yu J. Getting the most out of the Google classroom: the
pedagogical basis for university teachers // Australian Journal of Teacher
Education. – 2018. – T. 43. No. 3. – P. 9.
30.
Ilci A. Investigation of Pre-Service Teachers' Mobile Learning Readiness
Levels and Mobile Learning Acceptance Levels// A Thesis Submitted to The
Graduate School of Natural and Applied Sciences of Middle East Technical
University, METU, Ankara 2014. Turkey.
31.
Jawarneh A.Y. Improving effectiveness of mobile learning technology for
use in higher education: A comparative study of the UK and Jordan: Diss. –
Cardiff Metropolitan University, 2017.
32.
Jomurodov D. Amaliy topshiriqlarni bajarishga mo‗ljallangan mobil
texnologiyalariga asoslangan o‗qitish metodlari // Архив Научных
Публикаций JSPI. – 2020.
33.
Jurayev T.N. Use of Mobile Applications In The Process of Teaching
Information Technology. European Journal of Research and Reflection in
Educational Sciences. Vol. 8 No.6, 2020, Part II. ISSN 2056-5852.(13.00.00
№3)
34.
Kafyulilo, A. Access, use and perceptions of teachers and students towards
mobile phones as a tool for teaching and learning in Tanzania// Educ. Inform.
Technol. 2012. 19, 115–127. doi: 10.1007/s10639-012-9207-y
35.
Kaliisa R., Picard M. A systematic review on mobile learning in higher
education: the African perspective// Turk. Online J. Educ. Technol. 2017.
16, 1–18.
36.
Koole M. A Model for Framing Mobile Learning // Edmonton Alberta: AU
Press, 2009. – № 1. – 25–47 с.
37.
Koole M., Ally M. The Framework for the Rational Analysis of Mobile
Education (FRAME) Model: Revising the ABCs of Educational Practices//
ICNICONSMCL'06. DOI:10.1109/ ICNICONSMCL. 2006.103
38.
Kotenko
D.
Методология
SCRUM
//
Infoshell.
URL:
https://infoshell.ru/blog/metodologija-scrum/ murojaat sanasi: 02.07.2022y
39.
Lan Y., Sie Y. Using RSS to support mobile learning based on media
richness
theory//
Comput.
Educ.
55,
723–732.
2010.
doi:
10.1016/j.compedu.2010.03.005
40.
Lepp A., Barkley J. E., Karpinski A. C. The relationship between cell phone
use and academic performance in a sample of U.S. College Students// SAGE
Open. 2015. 5, 1–9. doi: 10.1177/2158244015573169
145
41.
Liaw S. S., Hatala M., Huang H. M. Investigating acceptance toward mobile
learning to assist individual knowledge management: based on activity
theory
approach//
Comput.
Educ.
2010.
54,
446–454.
doi:
10.1016/j.compedu.2009.08.029
42.
M.M. Nafasov. Ta‘lim jarayonida byod modelidan foydalanishning
ahamiyati // Ilm sarchashmalari. 2. 2022. S.121-124
43.
Mac Callum K. Attitudes of educators to the introduction of mobile
technology// Paper presented at the1st Annual Conference of Computing and
Information Technology Research and Education. New Zealand (CITRENZ
‗10) 2010. (Dunedin).
44.
Mehdipour Y., Zerehkafi H.. Mobile Learning for Education: Benefits and
Challenges//
International
Journal
of
Computational
Engineering
Research||Vol, 03||Issue, 6||. p 93-101.
45.
Mittal N., Chaudhary M., Alavi A. Development and validation of teachers'
mobile learning acceptance scale for higher education teachers// International
Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning (IJCBPL). 2017. 7, 76–
98. doi: 10.4018/IJCBPL.2017010106
46.
Mtega W. P., Bernard R., Msungu A. C., and Sanare R. Using mobile phones
for teaching and learning purposes in higher learning institutions: the Case of
Sokoine University of Agriculture in Tanzania // in Proceedings and Report
of the 5th UbuntuNet Alliance Annual Conference (Dar es Salaam), 2012. P.-
118–129.
47.
Nafasov M. M. Level of use of educational mobile applications in
Uzbekistan // Asian Journal of Multidimensional Research – New Delhi,
2022. Vol. 11 Issue 5. - P. 65-75.
48.
Nafasov M. M. The effectiveness of the use of mobile technologies in the
educational process // EPRA International Journal of Multidisciplinary
Research (IJMR). – 2020. – С. 142-166.
49.
Nafasov M. M. The need to introduce mobile technologies to the educational
process // ЎзМУ хабарлари – Тошкент, 2021. № 3. Б. 87-91.
50.
Nafasov M.M. Mobil ta‘lim va undan foydalanishning ahamiyati //
Pedagogik mahorat. Ilmiy-nazariy va metodik jurnal – Buxoro, 2021. № 2. –
B.
33-37.
https://buxdu.uz/media/jurnallar/Pedagogik%20mahorat%202-
son%202021%20yil.pdf
51.
Nafasov M.M. O‗zbekiston sharoitida ta‘limiy mobil ilovalardan foydalanish
// Innovation in the modern education system. – Washington, 2022. – Т. 2. –
№. 18. – P. 857-860.
52.
Nafasov M.M. Steps of creating educational mobile applications // Амалий
математика ва ахборот технологияларининг замонавий муаммолари.
халқаро миқѐсидаги илмий-амалий анжуман материаллари – Buxoro,
15-апрель, 2021. - Б.427-428.
53.
Nafasov M.M. Ta‘lim jarayonida ―BYOD‖ texnologiyasidan foydalanishning
afzallik va kamchiliklari // Kasb-hunar ta‘limi. Ilmiy-uslubiy, amaliy,
ma‘rifiy jurnal – Toshkent, 2021. № 4. – B. 44-49.
146
54.
Nafasov M.M. Ta‘lim jarayonida byod modelidan foydalanishning ahamiyati
// ―Ilm sarchashmalari‖ ilmiy-nazariy, metodik jurnal. Urganch, 2022. № 2. –
B. 121-124.
55.
Nafasov M.M. Ta‘limiy mobil ilovalarni yaratish metodologiyasi //
International сonference on educational innovations and applied sciences. –
Toshkent, 5-sentabr, 2022. - Б.12-17.
56.
Nafasov M.M., Akhtamova L.A., Sadullaeva F.A. Prospects for using mobile
applications in higher education // international conference on developments
in education sciences and humanities. – Canada, May 29, 2022. – P.115-117.
57.
Nafasov M.M., Akhtamova L.A., Sadullaeva F.A. Technology of creating
educational mobile applications // Academic research in educational sciences
– Toshkent, 2022. № 4. – P. 926-933.
58.
Nafasov M.M., Axtamova L. A., Yoqubova N. A. Mobil ilovalar
tendensiyasi // ―Zamonaviy axborot, kommunikatsiya texnologiyalari va at-
ta‘lim tatbiqi muammolari‖ mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
ma‘ruzalar to‗plami – Buxoro, 9 aprel, 2022. - B.271-273.
59.
Nafasov M.M., Axtamova L.A. OTMda ta‘limiy mobil ilovalardan
foydalanish istiqbollari // ―Inson qadrini ulug„lash va faol mahalla yili‖ga
bag‗ishlangan professor-o‗qituvchilar, ilmiy izlanuvchilar, magistrlar va
talabalarning ilmiy-amaliy anjumani tezislar to‗plami – Buxoro, 27-28 may,
2022. B.198.
60.
Nafasov M.M., Axtamova L.A. Ta‘lim jarayoniga mobil texnologiyalarni
joriy etish zaruriyati // «Озиқ-овқат, нефтгаз ва кимѐ саноатини
ривожлантиришнинг долзарб муаммоларини ечишнинг инновацион
йўллари»
мавзусидаги
халқаро
илмий
амалий
конференция
материаллари – Buxoro, 12-14 ноябрь, 2020. - Б. 650-652.
61.
Nafasov M.M., Bozorova D.А. Ta‘lim jarayoni uchun multimedia ilovalarini
loyihalash // «Инновацион техника ва технологиялар тадбиғи фаол
тадбиркорликни ривожлантиришнинг устивор йўналиши сифатида»
мавзусида педагог ходимлар, илмий-тадқиқотчилар ва талабалар
илмий-амалий анжумани материаллари – Бухоро, 25-28 апрел, 2018. Б.
709-711.
62.
Nafasov M.M., Kamolov Z. Mind Mapping texnologiyasi // «Олий таълим
инновацион
фаолияти
ва
фаол
тадбиркорлик
интеграцияси
ривожланишининг муаммолари» мавзусида профессор-ўқитувчилар,
илмий изланувчилар, магистрлар ва талабаларнинг илмий-амалий
анжумани материаллари. – Бухоро, 17-19 апрел, 2019. Б. 308-309.
63.
Nafasov M.M., Mobil texnologiyalardan an`anaviy ta‘lim jarayonida
foydalanishning o‗ziga xos xususiyatlari // «Озиқ-овқат, нефтгаз ва кимѐ
саноатини ривожлантиришнинг долзарб муаммоларини ечишнинг
инновацион йўллари» мавзусидаги халқаро илмий амалий конференция
материаллари – Buxoro, 12-14 ноябрь, 2020. - Б.647-649.
64.
Nafasov M.M., Sadullaeva F.A. O‗zbekiston OTM larida ta‘limiy mobil
ilovalardan foydalanish darajasi // ―Inson qadrini ulug‗lash va faol mahalla
yili‖ga bag‗ishlangan professor-o‗qituvchilar, ilmiy izlanuvchilar, magistrlar
147
va talabalarning ilmiy-amaliy anjumani tezislar to‗plami – Buxoro, 27-28
may, 2022. B.199.
65.
Norman A.J. Diagramatic reasoning and propositional logic// Dissertation.
University College, London 1999.
66.
Oliveira D., Tavares R., Laranjeiro D. Estudo de avaliação de aplicações
móveis de instituições de ensino superior português// 2017
https://www.researchgate.net/publication/307981176
67.
Papadakis S., Kalogiannakis M. Mobile educational applications for children:
what educators and parents need to know. International Journal of Mobile
Learning and Organisation. Vol. 11, No. 3. July 25, 2017. pp 256-277.
https://doi.org/10.1504/IJMLO.2017.085338
68.
Rhonda R., Michael M., Landra R. Facilitating Learning // Association for
Educational
Communications
and
Technology.
2016.
P.-35.
ISBN:9780203054000
69.
Sattarov A.R, Yusupov R.M., Khaitov F.N., Jomurodov D.M., Ahmedov
F.K. Some didactic opportunities of application of mobile technologies for
improvement in the educational process // Journal of Critical Reviews. –
2020. - №7 (11), P. 348-352. eLIBRARY ID: 45494320
70.
Shipman K. Using apps in the classroom // Teaching Geography. 2014. № 39
(1). P. 32–33.
71.
Shneiderman B. Designing the User Interface - Strategies for Effective
Human-Computer Interaction// C. Plaisant 2005. – 5 ed.
72.
Thomas K. M., O‗Bannon B.W., Britt V. G. Standing in the schoolhouse
door: teacher perceptions of mobile phones in the classroom// J. Res.
Technol. Educ. 2014. 46, 373–395. doi: 10.1080/15391523.2014.925686
73.
Traxler J. Defining, discussing and evaluating mobile learning: the moving
finger writes and having written// Int. Rev. Res. Open Distance Learn. 8.
2007. doi: 10.19173/irrodl.v8i2.346
74.
Virvou M., Alepis E. Mobile educational features in authoring tools for
personalised tutoring. Computers & Education. Volume 44, Issue 1, January
2005, Pages 53-68. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2003.12.020
75.
Zakirova F.M., Nafasov M.M. Ta‘lim jarayonida mobil ilovalardan
foydalanishning pedagogik asoslari // Academic research in educational
sciences – Toshkent, 2022. № 4. – P. 917-925.
76.
Сухарев М.В. Индивидуальные образовательные маршруты по
стандартам
worldskills
//
ПРО-ДОД
3(21)
2019.
С.-5-17.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39115079
77.
Абдуқодиров
А.А.,
Пардаев
А.Х.
Таълим
жараѐнини
технологиялаштириш назарияси ва методологияси // ―Фан ва
технология‖. Тошкент. 2012 й. 104 б.
78.
Авраменко А. П. Методика применения мобильных технологий в
преподавании иностранных языков: этапы развития и современные
тенденции // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2013.
№6 (149).
148
79.
Авраменко А.П. Модель интеграции мобильных технологий в
преподавание иностранных языков для развития устных видов речевой
деятельности: английский язык// дис. канд. пед. наук. Москва-2013.
80.
Авраменко А.П., Титова С.В. Компетенции преподавателя в сфере
мобильного обучения/ А.П. Авраменко, С.В. Титова// Высшее
образование в России. – 2014. – №6. – С. 162-166.
81.
Арипов М.М., Лутфуллаев М.. Информатика ва ахборот технологиялари
//Ўқув қўлланма. ―Universitet‖. Тошкент. 2017 й.
82.
Атрощенко И.Г., Коваленко А.С., Лебедева Т.В. Мобильные
приложения и их использование в учебном процессе // Вестник ТвГУ.
Серия "Педагогика и психология". 2019. Выпуск 2 (47). С. 160-166
83.
Афонина
Н.
Моделирование
образовательных
программ
//
Образовательный портал «Справочник». — Дата последнего
обновления
статьи:
10.04.2022.
—
URL
https://spravochnick.ru/pedagogika/modelirovanie_obrazovatelnyh_program
m/ (дата обращения: 02.10.2022).
84.
Бегимқулов У.Ш., Джураев Р.Х., Исянов Р.Г., Шарипов Ш.С., Адашбоев
Ш.М., Цой М.Н. Педагогик таълимни ахборотлаштириш: назария ва
амалиѐт. Монография. – Т.: Фан, 2011. – 132 б.
85.
Бегимқулов У.Ш., Ҳамдамов Р., Тайлоқов Н.. Таълимда ахборот
технологиялари //―Ўзбекистон Миллий Энциклопедияси‖. Давлат
илмий нашриѐти. Тошкент. 2010 й.
86.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов // СПб:
Питер, 2001. — С. 69.
87.
Геращенкова
Т.
М.
Единое
информационное
пространство
профессионального образования // Сборник научных трудов
Международной научно-технической конференции «Информационные
технологии в управлении, автоматизации и мехатронике». 2017. С. 163–
166.
88.
Дарвин Ян Ф. Android. Сборник рецептов: задачи и решения для
разработчиков приложений// Диалектика -2018. 763 c.
89.
Дж. Сазерленд. SCRUM. Революционный метод управления проектами
= SCRUM. The art of doing twice the work in half the time. — Манн,
Иванов и Фербер, 2016. — 288 с. — ISBN 978-5-00057-722-6
90.
Ершова С.Г. Обучение современным IT-технологиям, ориентированным
на использование в мобильных устройствах // Новые информационные
технологии в образовании, 2016. - C. 396-398.
91.
Жук С.А.. Понятие "методика" и "педагогические технологии", их
отличительные
особенности
и
место
в
преподавании
культурологических
дисциплин//
Интернет
ресурс:
https://urok.1sept.ru/articles/505057 (murojaat sanasi17.08.2021)
92.
Жуков О.В.. Применение компьютерно-мобильной системы в процессе
подготовки педагогов профессионального обучения // дис. канд. пед.
наук. Москва-2008.
149
93.
Жўраев Т.Н. Электрон дарсликларда билимни баҳолашнинг интерфаол
усуллари (―Информатика ва ахборот технологиялари‖ фани мисолида)
// Замонавий таълим. Т.:, 2019. – № 3. – Б. 54-60.
94.
Закирова Ф., Мухамедханов У. ва б. Электрон ўқув-методик мажмуалар
ва таълим ресурсларини яратиш методикаси. Методик қўлланма. – Т.:
ОЎМТВ, 2010.- 64 бет.
95.
Ибрагимов
И.М.
Информационные
технологии
и
средства
дистанционного обучения // М.: «Академия» 2012. – 336 с.
96.
Ибрагимов У.М. "Внедрение методологии перевернутый класс в
технические вузы в предмет по моделированию". //Материалы III
международная
научно-практическая
конференция
«Наука
и
образование в современном мире: вызовы XXI века. Нур-Султан, 2019.
С 43-47.
97.
Ибрагимов У.М. Олий таълим муассасаларида моделлаштириш
дастурларидан фойдаланиб умумкасбий фанлари ахборот-методик
таъминотини такомиллаштириш // Педагогика фанлари бўйича
фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайѐрланган
диссертация. Бухоро 2021. 140 б.
98.
Иванова Н.Б., Голованова М.А. Применение мобильных IT технологий
в непрерывном обучении// Информационные технологии в образовании,
2015. - 223-225.
99.
Капранчикова К.В. Методика обучения иностранному языку студентов
на основе мобильных технологий (английский язык, направление
подготовки "Юриспруденция")// дис. канд. пед. наук. Москва-2014.
100. Карпюк И.А., Куляшова Н.М. Сравнительный анализ мобильных
приложений и инструментальных средств их разработки // Научно-
методический электронный журнал "Концепт". Т31 2017. С. 826-830.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29216215
101. Касымова Д.М. Краткий обзор развития электронной коммерции в
узбекистане // American scientific journal. №5 2016. C. 70-74.
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29038018
102. Ковалевская Е. В. Проблемное обучение: подход, метод, тип, система
(на материале обучения иностранным языкам)// Книга 2. М.: МНПИ,
2000. 256 с.
103. Коджаспирова Г. М. и Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике. —
М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2005. — С. 174
104. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для
студ. высш. и сред. пед. учеб. Заведений// М.: Издательский центр
«Академия», 2000. 176 с.
105. Комарова Ю. А. Методическое моделирование образовательного
процесса в вузе: методология вопроса // Вестник СПбГУ. Язык и
литература. 2014. №2. C.174-175.
106. Комарова
Ю. А.
Структурно-содержательные
характеристики
методического моделирования процесса формирования иноязычной
научно-исследовательской компетентности специалистов // Известия
150
Волгоградского государственного педагогического университета. № 6.
2008. С. 70–72.
107. Королева Д.О. Использование мобильных и сетевых технологий в
обучении школьников // дис. канд. пед. наук. Москва - 2018.
108. Куклев В.А. Становление системы мобильного обучения в открытом
дистанционном образовании // дис. докт. пед. наук. Ульяновск - 2010.
109. Куликова Н.Ю. Опыт использования мобильных технологий для
осуществления систематического и оперативного контроля знаний
обучающихся // Дистанционное и виртуальное обучение. 4(106) 2016. С.
29-37. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25683409
110. Логинова, А. В. Использование технологии мобильного обучения в
образовательном процессе // Молодой ученый. — 2015. — № 8 (88). —
С. 974- 976. — URL:https://moluch.ru/archive/88/17087
111. Маматов Д.Н. Электрон ахборот таълим муҳитида касбий таълим
жараѐнларини
педагогик
лойиҳалаштириш.,
Автореф.
дис
п.ф.ф.д.(PhD)--Т.: 2017. -48 б.
112. Напалкова А.Л., Никулина Т.А. Применение технологий дополненной и
виртуальной
реальности
для
привлечения
потребителей
к
взаимодействию с брендами // Практический маркетинг. № 4 2019. С. 3-
13. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37605228
113. Нафасов М.М., Амраева Э.А. Касб ҳунар коллежлари учун
мультимедиали электрон дарсликлар яратиш тамойиллари ва
босқичлари // ―Фан ва таълим ютуқлари инсон манфаатлари йўлида‖
мавзусида педагог ходимлар, илмий тадқиқотчилар ва талабалар илмий-
амалий анжумани материаллари – Бухоро, 26-29 апрел. 2017. Б. 599-602.
114. Нафасов М.М., Ахтамова Л.А., Бозорова Д.А. Методы внедрения
мобильных технологий в учебных процессах // «Замонавий ишлаб
чиқаришнинг муҳандислик ва технологик муаммоларини инновацион
ечимлари» халқаро илмий анжуман материаллари – Бухоро, 14-16
ноябр, 2019. С.663-665.
115. Нафасов М.М., Ахтамова Л.А., Бозорова Д.А. Преимущества
использование мобильных технологий в образовании // «Замонавий
ишлаб чиқаришнинг муҳандислик ва технологик муаммоларини
инновацион ечимлари» халқаро илмий анжуман материаллари – Бухоро,
14-16 ноябр, 2019. С. 665-667.
116. Нафасов М.М., Бозорова Д.А. Мобил операцион тизимлар // ―Илмий
тадқиқот ва кадрлар тайѐрлаш тизимида инновацион ҳамкорликни
ривожлантиришнинг муаммолари ва истиқболлари‖ мавзусида халқаро
илмий-амалий анжуман материаллари – Бухоро, 24-25 ноябр. 2017. Б.
371-373.
117. Некрасов С. И., Некрасова Н. А. Философия науки и техники:
тематический словарь// Орѐл: ОГУ. 2010.
118. Никитина Н. Н., Железнякова О. М., Петухов М. А.. Основы
профессионально-педагогической деятельности: учеб. пособие для студ.
учреждений сред. проф. Образования// М. : Мастерство, 2002. -288 с.,
151
119. Омелаенко Н.В. Методика и организация самостоятельной работы
студентов // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 2-3. – С.
538-542.
120. Организация
и контроль самостоятельной работы студентов:
методические рекомендации // Самара: Изд-во «Универс- групп», 2006.
– 15 с. C.4
121. Подласый И. П. Педагогика. Учеб для студентов высш. учеб. заведений
// М. : Просвещение, 1996. - 432 с.
122. Расулов А.С., Раимова Г.М., Саримсакова Х.К. Эҳтимоллар назарияси
ва математик статистика // Дарслик. -Т.: Ўзбекистон файласуфлар
миллий жамияти, 2006. - 272 б.
123. Рекомендации по политике в области мобильного обучения. 2015 г.
Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и
культуры (ЮНЕСКО). ISBN 978-92-3-400004-8. c-44.
124. Рекомендации по политике в области мобильного обучения. 2015 г.
Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и
культуры (ЮНЕСКО). ISBN 978-92-3-400004-8. c-44.
125. Рябкова В.В. Интеграция мобильных технологий в процесс обучения
(начальный
этап)
//
МНИЖ.
2017.
№5-2
(59).
DOI:
https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.59.075
126. Рябкова В.В. Интеграция мобильных технологий в процесс обучения
взрослых бизнес-английскому (уровни А1-В2)// дис. канд. пед. наук.
Москва - 2020.
127. Самыгин С.И., Духавнева А.В., Столяренко Л.Д., Дусева И.Л.
Педагогика и психология высшей школы// Серия «Учебники, учебные
пособия». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998 – 544 с., c. 102
128. Саттаров А.Р. Инновацион методик лойиҳалар асосида талаблар
мустақил таълимини ташкил этишда мобил ўқитиш тизимидан
фойдаланиш., дис п.ф.ф.д.(PhD)- -Чирчиқ.: 2021 -147 б.
129. Сластенин В. А., Мищенко И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб.
пособие для студентов педагогических учебных заведений // Школьная
пресса, 2002.4-е изд. - М. : - 512 с.
130. Столяренко А. М. Общая педагогика: учеб. пособие для студентов,
обучающихся по педагогическим специальностям // ЮНИТИ-ДАНА,
2006. - 479 с.
131. Стрельникова О.И. К вопросу об организации самостоятельной работы
// Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2013. – Т. 19, № 2. – С. 44–46., с.
44
132. Т.Н.Жўраев. Рақамли технологиялар асосида талабалар ўқув- билув
фаолиятини такомиллаштириш методикаси// Педагогика фанлари
бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси. Қарши 2021. 115-б
133. Файзиева М.Р., Ўқув жараѐнига мослашувчи web тизимларни яратиш.
Автореф. дис п.ф.ф.д.(PhD)- -Т.: 2017. -45 б.
134. Фармонов Ш.Қ., Тургунбаев Р.М., Шарипова Л.Д., Парпиева Н.Т.
Эҳтимоллар назарияси ва математик статистика // Дарслик. -Т.: Чўлпон,
152
NMIU, 2012. -208 б.
135. Хохоева Л.В. Роль самостоятельной работы в формировании
академических компетенций // Вектор науки ТГУ. – 2012. – № 4(11). –
С. 314–317. C.314
136. Хуторской А. В. Практикум по дидактике и методам обучения// СПб. :
Питер, 2004. - 541 с.
137. Щенников С.А., Теслинов А.Г., Чернявская А.Г. и др. Основы
деятельности тьютора в системе дистанционного образования:
специализированный учебный курс// Дрофа, 2006. 2-е изд., испр. - М. : -
591с.,
138. Щербакова Е.В. Особенности организации самостоятельной работы
студентов по педагогическим дисциплинам // Актуальные вопросы
современной психологии: материалы междунар. конф. – Челябинск: Два
комсомольца, 2011. – С. 139–141., с. 140
139. http://infocom.uz/2014/09/22/sravnitelnyj-analiz-otechestvennogo-rynka-
mobilnyx-prilozhenij/ -Yurtimiz mobil ilovalar bvozorining tahlili
140. https://appmagic.rocks/dashboards/620de9d22bc81 -Select the Dashboard
you‘d like to create
141. https://datareportal.com/reports/digital-2021-uzbekistan (murojaat sanasi:
08.03.2022)
142. https://edume.com/blog/mobile-learning - Matthew Brew. What is Mobile
Learning?: Definition, Benefits & Top Tips.
143. https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_
стран_по_числу_пользователей_Интернета (murojaat sanasi: 11.09.2020)
144. https://sensortower.com/blog/top-education-apps-worldwide-april-2020-
downloads -Top Education Apps Worldwide for April 2020 by Downloads
145. https://siteefy.com/mobile-marketing-statistics/#Mobile-Web-and-Mobile-
Apps-Statistics - Mobile Web and Mobile Apps Statistics.
146. https://utmagazine.ru/posts/9452-informacionnayaekonomika -
Информационная экономика.
147. https://www.byyd.me/ru/blog/2021/09/app-store-vs-google-play/ - Apple
App Store vs Google Play Store: 7 показателей для сравнения
148. https://www.education-medelle.com/articles/rejting-stran-po-kolichestvu-
luchschikh-universitetov.html -Рейтинг стран по количеству лучших
университетов.
149. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29216215
150. https://www.elsevier.com/search-
results?query=mobile%20learning,%20mobile%20education,%20m-
learning,%20digital%20learning,%20mobile%20applications&labels=connec
t -Elsevier bazasi.
151. https://www.gsma.com/r/wp-content/uploads/2020/09/ -GSMA intelligence.
(GSMA-State-of-Mobile-Internet-Connectivity-Report-2020.pdf)
152. https://www.iberdrola.com/talent/what-is-mobile-learning-and-advantages
153. https://www.scopus.com/sources.uri -SCOPUS ma‘lumotlar bazasi.
153
154. https://www.statista.com/statistics/1128262/mobile-education-app-
downloads-worldwide-platforms-millions/ -Worldwide mobile education
app downloads from 1st quarter 2017 to 1st quarter 2020, by platform
155. https://www.statista.com/statistics/271644/worldwide-free-and-paid-mobile-
app-store-downloads/ - Number of mobile app downloads worldwide from
2016 to 2021
156. https://www.statista.com/statistics/276623/number-of-apps-available-in-
leading-app-stores/ -Number of apps available in leading app stores as of
2nd quarter 2022
|