nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
CDMA-2000 EV-DO технологияси - Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари

|
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари
|
bet | 10/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ishCDMA-2000 EV-DO технологияси
CDMA-2000 тизимларининг тижорат ютуғининг негизида уларнинг кенг хизмат кўрсатиш ҳудуди, овоз узатишнинг юқори сифатлилиги (деярли симли тизимлардагига тенг), тизим мослашувчанлиги ва янги хизматларни жорий этишда нисбатан кам харажатлилиги ҳисобланади. Бу тизимлар халақитдан юқори даражада ҳимояни, шунингдек, алоқа каналини рухсатсиз уланиш ва эшитишларга қарши юқори чидамлилигини таъминлайди.
CDMA-2000 тизимларининг тижорат ютуғининг негизида уларнинг кенг хизмат кўрсатиш ҳудуди, овоз узатишнинг юқори сифатлилиги (деярли симли тизимлардагига тенг), тизим мослашувчанлиги ва янги хизматларни жорий этишда нисбатан кам харажатлилиги ҳисобланади. Бу тизимлар халақитдан юқори даражада ҳимояни, шунингдек, алоқа каналини рухсатсиз уланиш ва эшитишларга қарши юқори чидамлилигини таъминлайди.
Шунингдек, абонент ускуналарини радио узаткичларининг нурланиш қуввати пастлиги ҳам муҳим ахамиятга эга. Масалан, GSM-900 тизимлари учун ушбу кўрсаткич 2Вт (импульсда), GSM-1800 тизимлари учун эса 1Вт бўлса, CDMA-2000 тизимларида максимал нурланиш қуввати бор йўғи 0,25 ваттни ташкил этади.
Бизнинг республикамизда 450МГц (453МГц – 457,4МГц / 463МГц – 467,4МГц) ва 800МГц (835,02МГц-844,98МГц) частота диапазонларида CDMA-2000 стандарти асосида икки тармоқ ишлаб келмоқда. (Perfectum Mobile ва UzMobile)
CDMA-2000 стандартининг афзаллиги
Ўзбекистонда 2007 йили биринчи 3G тармоғи ташкил этилди.
Ўзбекистонда 2007 йили биринчи 3G тармоғи ташкил этилди.
2008 йил охирида икки оператор яъни МТС ва Билайн компаниялари тижорат йўлида 3G тармоғини, кенг полосали Интернет тизимини ишга туширди.
Учинчи оператор Ucell 3G тармоғини 2009 йилда ишга туширди.
Шунингдек Ўзбекистонда иккита тармоқ CDMA-2000 стандарти 800МГц ва 450МГц частота диапазонларида ишга туширилди (Perfectum Mobile ва UzMobile)
|
| |
Ўзбекистонда 3G тармоғи - Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари

|
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари
|
bet | 11/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ishЎзбекистонда 3G тармоғи
UMTS тизим архитектураси уни GSM тармоқлари билан ўзаро ишлашини таъминлаш мақсадида яратилган ва шунинг учун UMTS тизим архитектурасини ўрганишдан аввал, GSM тизими архитектурасини ҳамда унда GPRS қўлланилган вариантини ёдга олиш фойдадан холи эмас.
UMTS тизим архитектураси уни GSM тармоқлари билан ўзаро ишлашини таъминлаш мақсадида яратилган ва шунинг учун UMTS тизим архитектурасини ўрганишдан аввал, GSM тизими архитектурасини ҳамда унда GPRS қўлланилган вариантини ёдга олиш фойдадан холи эмас.
GSM стандартида тармоқ архитектураси
Маълумки, GSM тармоқлари уч асосий тузилма элементини ўз ичига олади:
Маълумки, GSM тармоқлари уч асосий тузилма элементини ўз ичига олади:
MS (ингл. Mobile Station) – мобил станция;
BSS (ингл. Base Station Subsystem) – базавий станциялар нимтизими;
BSS нимтизими MS учун радиоуланишни бошқариш вазифасини бажаради, хусусан: овозни кодлаш/декодлаш, сигнални модуляциялаш/демодуляциялаш, «юқорига» ва “паст” йўналишлари бўйича узатиш тезлигини радиомуҳит шароитларига мослаштириш ва бошқалар.
BSS нимтизими қуйидаги қисмлардан ташкил топган:
BSS нимтизими қуйидаги қисмлардан ташкил топган:
BTS (ингл. Base Transceiver Station) – базавий станция: сота деб аталувчи чекланган географик ҳудудда радиосигналларни узатиш ва қабул қилиш учун керак бўлган қурилмаларни ўз ичига олади.
BSC (ингл. Base Station Controller) – базавий станция контроллери: радиоканалларни ва “хэндовер” процедурасини бошқариш вазифаларини амалга оширади.
GSM архитектураси элементлари
|
| |
Амалий дастурий таъминот - Мавзу: компютернинг дастурий таъминот тизими. Windows операцион тизими

|
Мавзу: компютернинг дастурий таъминот тизими. Windows операцион тизими
|
bet | 7/7 | Sana | 11.12.2023 | Hajmi | 4,58 Mb. | | #115704 |
Bog'liq lecture 3 - Офис иловалари;
- Корпоратив информацион тизимлар;
- Лойихалаш ва ишлаб чиқариш тизимлари;
- Мультимедиа (аудио, видео ва б.)
- Химоялашнинг дастурий воситалари
Амалий дастурлар - фойдаланувчи учун зарур бўлган масалаларни ечиш учун ёки бошкача килиб айтганда, бирор бир соха масалаларини ечиш учун мўлжалланган дастурлар мажмусидир. Хозирги кунда 100 мингдан ортик амалий дастурлар ишлаб чикилган бўлиб, улар турли сохаларда фойдаланилмоқда.
График редакторлар
Эркин тарқатилувчи
- Blender
- GIMP
- Inkscape
Тижоратга мўлжалланган
- CorelDRAW
- Corel Photo Paint
- Meta Creations Painter
- Adobe Photoshop
- Adobe Illustrator
- PhotoExpress
- 3D Studio Max
- ACDSee
Редакторлар
Видео редакторлар
- Adobe Audition
- Ardour
- Audacity
- Sound Forge
- WaveLab
- mp3DirectCut
- Exact Audio Copy
Аудио редакторлар
- Инструментал дастурий та’минот таркибига кирувчилар: дастурлаш тизими(трансляторлар, қисм дастурлар кутубхонаси ва ҳ.к.); дастурлар яратиш ёки ишлаб чиқишни осонлаштирадиган дастурлаш муҳити.
Хозирги (WINDOWS ) мухитларда ишлайдиган программаш тиллари С, С++, Паскал, Бейсик, Ассемлер, Borland Delphi ва бошкалардир. Турли сохаларга мўлжалланган 100 лаб дастурлаш тиллари мавжуд.
Инструментал дастурий та’минот
Эътиборларингиз учун раҳмат Эътиборларингиз учун раҳмат
|
| |
Mavzu: Kirish. Neft va gaz konlarini uskunalarning ishlatishning umumiy talablar, ishlatilishi. Neft va gaz korxonalarida ishlatiladigan texnikalarni tanlash

|
Mavzu: Kirish. Neft va gaz konlarini uskunalarning ishlatishning umumiy talablar, ishlatilishi. Neft va gaz korxonalarida ishlatiladigan texnikalarni tanlashBog'liq 1.A.M.Kirish. Neft va gaz konlarini uskunalarning ishlatishning umumiy talablar, ishlatilishi. Neft va gaz korxonalarida ishlatiladigan tex
Mavzu:
Kirish. Neft va gaz konlarini uskunalarning ishlatishning umumiy talablar, ishlatilishi. Neft va gaz
korxonalarida ishlatiladigan texnikalarni tanlash.
Neft va gaz konlarining yig’sh, tashish va tayyorlash tizimlarida quyidagi jarayonlar amalga oshiriladi: -
neft va gazni quduqlardan yigish va otma tizim orqali G O ‘Q ga yetkazish; - GO ‘Q da neft va gazni
debitini oMchash; - neftdan gazni ajratish; - neft va gazni neft uzatmalari orqali SKSga yoki MYP
(markaziy yig‘uv punkti) gacha tashish; - neftni suvsizlantirish, tuzsizlantirish, barqarorlashtirish; -gazn
ing tarkibidagi keraksiz aralashmalarni tozalash; - neft va gazni hisoblash, neft uzatma boshqarmasiga
topshirish, undan keyin esa NQIZ larga yetkazish, Mahalliy sharoitlarda, mahalliy relyefga, neft va gazni
qazib olish hajmiga va shu kabilarga bogMiq holda neftni yigMsh, tashish va tayyorlash tizimini o
‘zgartirish mumkin boMadi. Kon sharoitida neftni yigMsh. tashish va tayyorlash jarayonining universal
tizimi mavjud emas. Ncftni va gazni yigish hamda tashishda oxirgi yillarda ikki quvurli o'zi oquvchi
germetik boMmagan tizimidan foydalanilmoqda. Neftdan gazni ajratish uchun har bir quduqqa ajratgich
(seperator) o ‘rnatiladi. Neft ajratgichdan keyin metall sigMmli idishga to’planadi, 2-3 metr balandlikdagi
asosi metalldan boMgan quduq ustiga yaqin masofada o ‘rnatiladi va uning yordamida neft debitini
o`chash amalga oshiriladi. Neft to'planadigan idish balandlikda joylashtirilganligi uchun uning hisobiga
neft o ‘z oqimi bilan MYP ga kelib jo ‘natiladi. Ajratgich yordamida neftning tarkibidan ajratib olingan
yoMdosh gazlar o ‘z bosimi ostida taqsimlagich orqali gaz uzatmasiga to‘planadi va undan keyin GQIZ
lariga yoki iste’mol shoxobchalariga jo ‘natiladi. Neft konlarida asosan bir quvurli yigMsh tizimi
qoMlaniladi va quduqning mahsuloti otma chiziq orqali guruhli oMchov qurilmasiga kirib keladi (GO‘Q).
G O 'Q da alohida quduqning debiti oMchanadi, keyin esa neft gazga toyingan holatda quvur uzatma
orqali (nefti ajratilmagan) markaziy yig‘uv punktiga (MYP) yo'naltiriladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Kirish. Neft va gaz konlarini uskunalarning ishlatishning umumiy talablar, ishlatilishi. Neft va gaz korxonalarida ishlatiladigan texnikalarni tanlash
|
Reja: Ot turkumining ta’rifi. Otning leksik grammatik xususiyatlari

|
Reja: Ot turkumining ta’rifi. Otning leksik grammatik xususiyatlari
|
bet | 1/3 | Sana | 29.11.2023 | Hajmi | 30,36 Kb. | | #107565 |
Bog'liq Ot so`z turkumi. Otning leksik grammatik xususiyatlari
Ot so`z turkumi. Otning leksik grammatik xususiyatlari
Reja: 1. Ot turkumining ta’rifi. 2. Otning leksik grammatik xususiyatlari. 3. Otning ma’no turlari.
Ot — mustaqil soʻz turkumlaridan biri. U boshqa turkumlardan bir necha belgi — xususiyatlari bilan ajralib turadi. Ular quyidagilardan iborat: 1) ot yasalish xususiyatiga ega: ishchi, suhbatdosh, paxtakor, bogʻbon, oshpaz, Mirzachoʻl; b) son-miqdorni bildirish xususiyatiga ega: bola — bolalar, daftar—daftarlar; v) egalik koʻrsatkichiga ega: otam, otang, otasi — otamiz, otangiz, otalari; g) kelishik shakllari bilan oʻzgaradi; maktab, maktabning, maktabni, maktabga, maktabda, maktabdan; d) gapda barcha gap boʻlaklari vazifasida keladi. Ot — mustaqil soʻz turkumlaridan biri. U boshqa turkumlardan bir necha belgi — xususiyatlari bilan ajralib turadi. Ular quyidagilardan iborat: 1) ot yasalish xususiyatiga ega: ishchi, suhbatdosh, paxtakor, bogʻbon, oshpaz, Mirzachoʻl; b) son-miqdorni bildirish xususiyatiga ega: bola — bolalar, daftar—daftarlar; v) egalik koʻrsatkichiga ega: otam, otang, otasi — otamiz, otangiz, otalari; g) kelishik shakllari bilan oʻzgaradi; maktab, maktabning, maktabni, maktabga, maktabda, maktabdan; d) gapda barcha gap boʻlaklari vazifasida keladi.
Aniq, predmetlarni yoki predmet sifatida tasavvur qilinadigan tushunchalarni ifodalaydigan otlar maʼnosiga koʻra, atoqli va turdosh otlarga boʻli-nadi. Bir xildagi predmet yoki hodisaning birini ajratib koʻrsatuvchi otlar atoqli otlar sanaladi: Rustam, Olimjon, Jomboy, Mars, Venera, Boychibor kabilar. Bir jinsdagi predmetlarning umumiy nomi turdosh otlardir: gul, daraxt, qalam, daftar kabi. Ot turkumi 3 xil grammatik kategoriyaga ega:
1. Son kategoriyasi.
2. Egalik kategoriyasi.
3.Kelishik kategoriyasi.
Otning funksional shakllari mavjud boʻlib, ular maʼlum bir qoʻshimcha grammatik maʼno ifodalash, otlarning kategorial shakllariga xos boʻlmagan biror sintaktik vazifasiga moslashish uchun xizmat qiladi. Otga xos funksional shaklning yasalishga koʻra 3 tipi mavjud: 1) sintetik shakl; 2) analitik shakl; 3) juft va takror shakl.
|
| |
Fonetika va fonologiya haqida umumiy ma’lumot

|
Fonetika va fonologiya haqida umumiy ma’lumot
|
bet | 1/3 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 30,66 Kb. | | #113488 |
Bog'liq Fonetika va fonologiya haqida umumiy ma’lumot
1-SEMENARMAVZU: Fonetika va fonologiya
Reja
Fonetika-fanologiya,uning o’rganish manbai va predmeti,yo’nalishlari
Fonema va uning tasnifiy belgilari
Fonemalar pradegmasi va fanologik ziddiyatlar
Hozirgi o’bek tilida fonemalarni variantlashuvi, fonetik jarayonlar
Hozirgi o’zbek tilida urg’u va bo’g’un
Fonetika fonologiya,uning o’rganish manbai va predmeti,yo’nalishlari Fonetika deganda eng quyi lisoniy sath ham, tilshunoslikning shu sathni o‘rganadigan sohasi ham tushuniladi. Fonetika (gr.phonetikos - tovushga, ovozga xos) tilshunoslikning boshqa sohalaridan farqli o‘laroq, nafaqat o‘rganish manbaining funktsional tomonini, balki nutq tovushlarini hosil qiluvchi talaffuz apparatini, shuningdek, ularning akustik xossalarini va til egalari tomonidan qabul qilinish jihatlarini ham tekshiradi. Fonetikada tilshunos-likning boshqa fan sohalari-adabiyotshunoslik, fiziologiya, fizika, psixologiya kabi fanlar bilan aloqasi yanada yaqqol namoyon bo‘ladi. Bu fanlardan farqli o‘laroq, fonetika tovushlarga so‘z, qo‘shimcha va gaplarga moddiy qiyofa beruvchi til tizimi unsuri sifatida qaraydi.
Fonetika nutqdagi tovush o‘zgarishlari va almashinishini, urg‘u va uning turlarini ham o‘rganadi.
Fonetikani o‘rganish imlo (orfografiya), to‘g‘ri talaffuz (orfoepiya) me’yorlarini yaxshi o‘zlashtirib olishda, adabiy va dialektal talaffuz farqlarini aniqlashda, logopediya va surdopedogogikada nutqiy nuqsonlar diagnostikasi va ularni bartaraf etishda katta ahamiyatga ega. Fonetika yutuqlari aloqa vositalarini tekshirish va ular samaradorligini oshirishda hamda nutqni avtomatik aniqlashda muhim rol o‘ynaydi.
Fonetikaning bo‘limlari. Fonetika, avvalo, umumiy, xususiy va qiyosiy fonetikaga ajraladi.
Umumiy fonetika. Inson talaffuz apparatining imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda nutq tovushlari hosil qilishning umumiy shartlari (masalan, undoshlarning hosil bo‘lishi o‘rniga ko‘ra lab, til, bo‘g‘iz undoshlarining farqlanishi, hosil bo‘lish usuliga ko‘ra portlovchi, sirg‘aluvchi, portlovchi-sirg‘aluvchi tovush xossalarining aniqlanishi kabilar), shuningdek, tovushlarning umumiy akustik xossalari o‘rganiladi. Qisman artikulyatsion, qisman akustik belgilarga tayangan holda nutq tovushlarining universal, shuningdek, farqlovchi belgilariga tayanadigan ichki tasniflarini berish bilan ham shug‘ullanadi. Umumiy fonetika tovushlarning birikish qonuniyatlari, bir tovushning ikkinchisiga ta’siri xususiyatlarini (akkomodatsiya va assimilyatsiyaning turli ko‘rinishlari), bo‘g‘inning tabiati, bo‘g‘inda tovushlarning birikish qonuniyatlari, bo‘g‘inlarga bo‘linish shartlari, so‘zlarning fonetik tuzilishi, qisman urg‘u va singarmonizm masalalarini ham tekshiradi. Umumiy fonetika intonatsiya uchun qo‘llaniladigan vositalar (tovush balandligi, kuchi (intensivligi), cho‘ziqligi, tezligi (tempi), pauza, tembr kabi masalalarni ham tekshiradi.
|
| |
Adabiyotlar ro'yxati - Mavzu: Otlarda bo'lishsizlik shakli Reja

|
Mavzu: Otlarda bo'lishsizlik shakli Reja
|
bet | 4/4 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 113 Kb. | | #157393 |
Bog'liq Otlarda bo\'lishsizlik shakliAdabiyotlar ro'yxati
U.Tursunov, N.Muxtorov, SH.Rahmatullayev. «Hozirgi o'zbek adabiy tili» 1992 yil
A.Abduazizov. «O'zbek tili fonologiyasi va morfologiyasi» Toshkent, 1992 yil
S.Rahimov, B.Umurqulov, «Hozirgi o'zbek-adabiy tili» Toshkent, 2001 y
S.Rahimov, B.Umurqulov, «Hozirgi o'zbek adabiy tili» Toshkent, 2003 y
SH. Shoabdurahmonov, M.Asqarova, A.Hojiyev. «Hozirgi o'zbek adabiy tili» II qism. Toshkent, «O'qituvchi» nashriyoti, 1980 yil
A.G'ulomov, A.N. Tixonov, R. Kungurov. «O'zbek tilimorfem lug'ati» Toshkent, 1977 yil
www.ziyonet.uz
|
| |
Kelishik kategoriyasi haqida ma'lumot

|
Kelishik kategoriyasi haqida ma'lumot
|
bet | 2/4 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 113 Kb. | | #157393 |
Bog'liq Otlarda bo\'lishsizlik shakliKelishik kategoriyasi haqida ma'lumot
Kelishik kategoriyasi otning o'ziga xos grammatik xususiyatlaridan biri sanaladi.
Ot (yoki) otlangan so'zning boshqa so'zlarga bo'lgan sintaktik munosabatini ko'rsatuvchi ma'nolari va bu ma'nolarni ifodalovchi shakllar yig'indisiga kelishik kategoriyasi deyiladi. Kelishik kategoriyasi oltita grammatik ma'no va uni ifoda etuvchi shakllarini o'z ichiga oladi. Bularga bosh kelishik, qaratqich kelishik, tushum kelishik, jo'nalish, o'rin-payt kelishigi, chiqish kelishik ma'nolari kiradi. Har bir kelishikning o'ziga xos qo'shimchalari mavjud. Otlardagi kelishik qo'shimchalari turlovchi qo'shimchalar deb yuritiladi. Otning kelishik qo'shimchalarini olib o'zgarishiga esa turlanish deyiladi. Kelishik qo'shimchalari quyidagilar: -ning, -ni, -ga (-ka, qa), -da, -dan.
Kelishik qo'shimchasi yo'q holat bosh kelishik bo'lib, bunday shaklidagi ot ko'pincha boshqa so'zni o'ziga tobelaydi. Qaratqich, tushum, jo'nalish, o'rin-payt, chiqish kelishigi shaklidagi ot gapdagi boshqa so'zlarga grammatik jihatdan tobe bo'ladi.
Masalan: Pokiza aql insonni ayb va kamchiliklardan qutqaradi (U.Mahkamov).
Bu gapda aql so'zi bosh kelishik shaklida qutqaradi so'ziga nisbatan hokim holatda, insonni so'zi -ni tushum kelishigida kelib, qutqaradi fe'liga tobe, ayb (dan), kamchiliklardan so'zlari -dan chiqish kelishikda kelib, ular ham qutqaradi fe'liga tobe bo'lib kelgan.
Kelishik shaklida kelgan otning ma'nosi va vazifasi uning leksik-grammatik ma'nosi, uning qanday so'zlar bilan (fe'l, ot) bog'lanishiga qarab aniqlanadi.
Masalan: jo'nalish kelishigining asosiy ma'nosi harakatning yo'nalish o'rnini bildiradi: maktabga bordi. Bundan tashqari jo'nalish kelishigida kelgan ot vosita, payt, atash, maqsad ma'nolarini ifoda qiladi: kitobga qaradi, o'zga qoldirildi, singlisiga oldi, o'qishga keldi kabi.
Demak, har bir kelishik bir necha ma'noni ifodalaydi. Shunga ko'ra ma'lum bir kelishikdagi so'z gapda turli gap bo'lagi vazifasini bajaradi. Lekin kelishik ma'nolaridan biri asosiy ma'no sanaladi, kelishik shu asosiy ma'noga ko'ra nomlanadi.
Kelishik shaklidagi otlar gapda boshqa so'zlar bilan quyidagicha sintaktik munosabatga kirishadi:
Qaratqich kelishigi, qisman bosh kelishik ot bilan otni bog'laydi: farzandning baxti, Kitob-bilim manbai.
Tushum, jo'nalish, o'rin-payt, chiqish kelishiklari otni fe'l bilan bog'laydi: xatni yozdi, sayohatga bordi, ko'chada duch keldi, xonadan chiqdi kabi.
Ba'zan kelishik shaklidagi otlar sifat, ravish, son, olmosh, undovga ham bog'lanadi: osmon, musaffo, guldan nozik, xonada ko'p, holiga voy kabi.
|
| |
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари - bet 15

|
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари
|
bet | 15/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ishUMTS структураси GSM тармоқларининг нимтизимлари билан ишлашда канал коммутациясини таъминлайдиган тармоқ элементларига ва таянч тармоғи - CN (ингл. Core Network)да GPRS нимтизими билан ишлаш учун пакет коммутациясини таъминлайдиган элементларга асосланган. Шуни учун UMTS тизимининг таянч тармоғи GSM/GPRS тармоқларидан бизга маълум бўлган: MSC (бу ерда VLR билан бирга), HLR, AuC, SGSN ва GGSN тугунлари, шунингдек, канал коммутациясилик ташқи тармоқлар билан ўзаро ишлаш учун шлюз - GMSC (ингл. Gateway Mobile services Switching Center)ларни ўз ичига олади.
UMTS структураси GSM тармоқларининг нимтизимлари билан ишлашда канал коммутациясини таъминлайдиган тармоқ элементларига ва таянч тармоғи - CN (ингл. Core Network)да GPRS нимтизими билан ишлаш учун пакет коммутациясини таъминлайдиган элементларга асосланган. Шуни учун UMTS тизимининг таянч тармоғи GSM/GPRS тармоқларидан бизга маълум бўлган: MSC (бу ерда VLR билан бирга), HLR, AuC, SGSN ва GGSN тугунлари, шунингдек, канал коммутациясилик ташқи тармоқлар билан ўзаро ишлаш учун шлюз - GMSC (ингл. Gateway Mobile services Switching Center)ларни ўз ичига олади.
Бунда радиоинтерфейсни бутунлай янги тармоғи - UTRAN (ингл. UMTS Terrestrial Radio Access Network) ишлатилади. UTRAN тармоғида ишлаш учун бир оз ўзгартиришлар талаб қилинади, хусусан янги радиотармоқ контроллерлари - RNC (ингл. Radio Network Controller) ва янги ном олган базавий станциялар (ингл. Node B) дан фойдаланиш керак бўлади.
Бунда радиоинтерфейсни бутунлай янги тармоғи - UTRAN (ингл. UMTS Terrestrial Radio Access Network) ишлатилади. UTRAN тармоғида ишлаш учун бир оз ўзгартиришлар талаб қилинади, хусусан янги радиотармоқ контроллерлари - RNC (ингл. Radio Network Controller) ва янги ном олган базавий станциялар (ингл. Node B) дан фойдаланиш керак бўлади.
Функционал жихатдан тармоқ тузилмаси ер усти радиоуланиш тармоғи - UTRAN ва таянч тармоғи – CNлардан иборат (2.10-расмга қаранг). GSM тармоқлардан фарқли равишда UMTS тармоқларида фойдаланувчи қурилмаси - UE (ингл. User Equipment - абонент ускунаси) деб номланади. Бунга сабаб шуки UMTS тармоқларида UE нафақат мобил станция вазифасини, балки маълумот узатиш терминали функцияларини ҳам бажаради.
|
| |
Farxod va shirin

|
Farxod va shirin
|
bet | 1/10 | Sana | 16.02.2024 | Hajmi | 293 Kb. | | #157548 |
Bog'liq Alisher Navoiyning Farhod va Shirin dostonini multimedialar yordamida
MUNDARIJA
KIRISH _________________________________________________3
I BOB. ALISHER NAVOIYNING “FARXOD VA SHIRIN” DOSTONINI MULTIMEDIALAR YORDAMIDA O‘RGANISH
1.1 “Farhod va Shirin” dostonini syujeti, kompozitsion tuzilishi ______7
1.2 Dostonni multimedialar yordamida o‘rganishning o‘rni va roli ___12
II bob. “FARXOD VA SHIRIN” DOSTONINI O‘RGANISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI
2.1 “Farhod va Shirin” dostonini multimedialar yordamida o‘rganish usullari_________________________________________________19
2.2 Badiiy asarlarning o‘qitishda samarali qo‘llanadigan zamonaviy metodlar_______________________________________________22
XULOSA _______________________________________________35
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ______________________36
Kirish
Mavzuning dolzarbligi. Prezidentimiz Islom Karimovning “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” nomli asari barcha fanlarda bo‘lganidek, adabiyot metodikasi fanining ilmiy metadologik asosini belgilab beradi. Zotan, asarda hozirgi zamon yoshlari kelajak avlodning yashashi, istiqlolga erishish yo‘llari yaqqol belgilab berilgan.Buning isboti hazrat Alisher Navoiyga berilgan baho bo`ldi.
Kitobda buyuk dahoning insoniyat olamiga qo‘shgan xizmatlari, uning adabiyotimiz sohasida yaratgan kashfiyotlari, ayniqsa, Navoiy asarlarining yoshlarimizning barkamol bo‘lib yetishishlaridagi ahamiyati, badiiy kuchi, qimmati alohida qayd etilgan. Alisher Navoiyning badiiy ummoni nodir dur-u javohirlarga to‘la. Masalan, “Farhod va Shirin” dostonidagi Chin xoqoning o‘g‘li Farhodning yoshlikdagi bilimga chanqoqligi, uning piri komili Suqrot nasihati bilan sof sevgi va ma’naviy yuksalish yo‘lidagi kurashi, mamlakat obodonchiligi yo‘lida tog‘dan ariq qazib, qaqragan yerlarga obi – hayot bag‘ishlashi, sevgilisi Shirin mamlakatini bosqinchi, xudbin Xisravdan himoya qilishi, go‘zal Shirinning sof sevgi yo‘lidagi barcha harakatlari, “Layli va Majnun” dostonidagi Qaysning – Majnunning Layliga bo‘lgan insoniy va ilohiy sevgisi, o‘z navbatida, Laylining Qays yo‘lida halok bo‘lishi, ”Sab’ai sayyor” dostonidagi shoh Bahrom va Diloromning sarguzashtlariga bag‘ishlangan barcha hikoyatlar komil insonning voyaga yetishida saboq va namuna vazifasini bajaradi. Binobarin, “Barchamiz yaxshi anglab olishimiz kerakki,- deydi I.Karimov,- hayotimizning barcha sohalaridagi ahvol, amalga oshirilayotgan islohotlarimizning samaradorligi, avvalo, xalq ma’naviyatining tiklanishi, boy tarixiy merosimizning keng o‘rganilishi, an’analarimizning saqlanishi, madaniyat va san’at, fan va ta’lim rivoji bilan uzviy bog‘liqdir”.1
|
| |
Учинчи - download

Qidiruv: Учинчи
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари
G атамаси билан (ингл third generation – «учинчи авлод») маълумот узатиш ва Интернет тармоқларига юқори тезликда мобил уланиш билан номланади
60,71 Kb.
20
o'qib
Сонли «автокредит»ни суғурталаш шартномаси
«Қарз олувчи» деб номланадиган «msm avto fast» мчж рахбари М. Мирзаева учинчи тарафдан, улар биргаликда «Тарафлар», алоҳида ҳолда эса «Тараф» деб номланадиганлар
0,82 Mb.
11
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
EIR (ингл. Equipment Identity Register

|
EIR (ингл. Equipment Identity Register
|
bet | 13/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ishEIR (ингл. Equipment Identity Register) - қурилмаларни идентификациялаш регистри: тармоқ мобил станцияларининг халқаро идентификацион номерлари – IMEI (ингл. International Mobile Equipment Identities) бўйича маълумот базаси ҳисобланади. EIR шунингдек бир неча хавфсизлик вазифаларини ҳам бажаради (масалан, қўнғироқларни тақиқлаш).
АuС (ингл. Authentication Center) – авторизация маркази: абонентни аутентификациялаш (асллигини тасдиқлаш) процедурасини бажаради.
GSM тармоқ архитектурасига GPRS технологиясини жорий этилиши билан тармоқнинг канал коммутацияси ҳамда пакет коммутацияси режимларида ишлаши натижасида ҳам товуш, ҳам маълумот трафикларини узатиш имконияти пайдо бўлди. GRPS технологияси маълумотларни юқорироқ тезликда узатиш ва пакет коммутацияли тармоқлар билан ўзаро ишлашини таъминлаш учун GSM технологиясини давомчиси сифатида ишлайди. GRPS технологиясини ишлатиш учун GSM тизими архитектурасига қуйидаги таркибий элементлар қўшимча тарзда киритилади
GSM тармоқ архитектурасига GPRS технологиясини жорий этилиши билан тармоқнинг канал коммутацияси ҳамда пакет коммутацияси режимларида ишлаши натижасида ҳам товуш, ҳам маълумот трафикларини узатиш имконияти пайдо бўлди. GRPS технологияси маълумотларни юқорироқ тезликда узатиш ва пакет коммутацияли тармоқлар билан ўзаро ишлашини таъминлаш учун GSM технологиясини давомчиси сифатида ишлайди. GRPS технологиясини ишлатиш учун GSM тизими архитектурасига қуйидаги таркибий элементлар қўшимча тарзда киритилади
GPRS тармоқ архитектураси
SGSN (ингл. Serving GPRS Support Node) - GPRSни қўллаб-қувватловчи хизмат тугуни: GPRS режимида ишлайдиган барча абонентларни фаолиятни, абонентлар билан пакетли маълумотлар алмашиш, абонентларни мобил хизматларга уланиши, тармоқнинг хизмат доирасидаги абонентларни рўйхатга олиш кабиларни умумий бошқарувини таъминлайди. |
| |
GSM АРХИТЕКТУРАСИ ЭЛЕМЕНТЛАРИ - Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари

|
Mavzu: Учинчи авлод мобил алоқа тизимларининг техник параметрлари
|
bet | 12/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ish
MSC (ингл. Mobile Switching Center) - мобил коммутация маркази: радиоуланиш тармоғи ва PSTN, PDN ва ISDN каби турғун алоқа тармоқлари орасидаги ўзаро боғловчи қисм, хамда симли таянч тармоғи ҳисобланади. Мобил алоқа тармоғида MSC маркази BSC контроллерларини бир-бири билан улаш, хамда бошқа MSC марказлари билан уланиш вазифаларини бажаради.
HLR (ингл. Home Location Register) - маҳаллий (мезбон) абонентлар регистри: тармоқда доимий рўйхатдан ўтган абонентлар ҳақида маълумот базаси ҳисобланади. HLRда абонентни танитадиган манзиллар (адреслар), рақамлар ва абонентларнинг ҳақиқийлигини билдирадиган ва тасдиқлайдиган параметрлар, шунингдек, абонентга кўрсатилаётган алоқа хизматлари таркиби, маршрутлаштириш ва роуминг бўйича маълумотлар сақланади.
HLR (ингл. Home Location Register) - маҳаллий (мезбон) абонентлар регистри: тармоқда доимий рўйхатдан ўтган абонентлар ҳақида маълумот базаси ҳисобланади. HLRда абонентни танитадиган манзиллар (адреслар), рақамлар ва абонентларнинг ҳақиқийлигини билдирадиган ва тасдиқлайдиган параметрлар, шунингдек, абонентга кўрсатилаётган алоқа хизматлари таркиби, маршрутлаштириш ва роуминг бўйича маълумотлар сақланади.
VLR (ингл. Visitor Location Register) - кўчма (меҳмон) абонентлар регистри: тегишли географик ҳудудда жойлашган фаол абонентлар ҳақидаги вақтинча сақланадиган маълумот базаси ҳисобланади. Аслида VLRда HLRдаги билан деярли бир хил маълумотлар жойлашган бўлади, лекин VLR бу маълумотларни фақатгина абонент унинг “жавобгарлик” ҳудудида бўлган даврдагина сақлайди.
EIR (ингл. Equipment Identity Register) - қурилмаларни идентификациялаш регистри: тармоқ мобил станцияларининг халқаро идентификацион номерлари – IMEI (ингл. International Mobile Equipment Identities) бўйича маълумот базаси ҳисобланади. EIR шунингдек бир неча хавфсизлик вазифаларини ҳам бажаради (масалан, қўнғироқларни тақиқлаш). |
| |
HLR реестри, SGSN ва GGSN тугунлари худди GSM тармоқларидаги каби вазифаларни бажаришади

|
HLR реестри, SGSN ва GGSN тугунлари худди GSM тармоқларидаги каби вазифаларни бажаришади
|
bet | 17/20 | Sana | 11.01.2024 | Hajmi | 60,71 Kb. | | #134800 |
Bog'liq mobil aloqa mustaqil ishUMTS архитектураси
HLR реестри, SGSN ва GGSN тугунлари худди GSM тармоқларидаги каби вазифаларни бажаришади.
HLR реестри, SGSN ва GGSN тугунлари худди GSM тармоқларидаги каби вазифаларни бажаришади.
Операторлар ўзларига мос тармоқ конфигурацияларини яратишлари учун UMTS тизимининг архитектураси етарли даражада мослашувчан ва универсалдир.
UTRAN тармоғи 4та асосий интерфейсдан фойдаланишини эслаб ўтамиз:
Iu – RNC ва CN ўртасидаги интерфейс;
Uu - Node B билан АУ ўртасидаги интерфейс;
Iur – RNCлар орасидаги интерфейс;
Iub - Node B ҳамда RNC орасидаги интерфейс.
Uu ва Iu интерфейслари икки қисмга бўлинади:
U-Plane (ингл. User Plane) - транспорт хизматлари ва радиоуланиш тармоғи орқали маълумот узатиш хизматларини амалга оширувчи абонент сатхи протоколлари;
С-Plane (ингл. Сontrol Plane) - радиоуланиш тармоғидаги транспорт хизматларини ҳамда АУ ва тармоқ орасидаги уланишларни, шу жумладан, хизмат кўрсатишга оид сўровлар, узатиш ресурсларини бошқариш, “хэндовер” ва хоказолар бошқарувини амалга оширувчи бошқарув сатхи протоколлари.
CDMA-2000 стандартлар туркуми базавий интерфейслар, тармоқ унумдорлигига талаблар, шунингдек, кўрсатиладиган хизматлар тавсифини ўз ичига олади.
CDMA-2000 стандартлар туркуми базавий интерфейслар, тармоқ унумдорлигига талаблар, шунингдек, кўрсатиладиган хизматлар тавсифини ўз ичига олади.
CDMA-2000 тизимининг архитектураси GPRS ва UMTS тизим архитектуралари билан кўплаб умумийликка эга. Бу ердахам икки даражага бўлиниш мавжуд: радиоуланиш - RAN ва таянч – CN тармоқлари, шунингдек, пакетли ва каналли коммутация учун алохида нимтизимлар иштирок этади.
|
| |
3. mountain tog’ bus avtobus

|
3. mountain tog’ bus avtobus
|
Sana | 24.11.2023 | Hajmi | 13,9 Kb. | | #104832 |
Bog'liq Singular
Singular-birlik
(-)
|
Plural-ko’plik
(-lar)
|
1.dog it
2.home uy
3.mountain tog’
4.bus avtobus
5.chef oshpaz
6.year yil
7.star yulduz
8.notebook daftar
9.pencil qalam
10.window oyna
11.door eshik
12.sheep qo’y
13.baby chaqaloq
14.knife pichoq
15.car mashina
16.man erkak
17.woman ayol
18.potato kartoshka
19.tomato pomidor
20.horse ot
|
1.dogs
2.homes
3.mountains
4.buses
5.chefs
6.years
7.stars
8.notebooks
9.pencils
10.windows
11.doors
12.sheeps
13.babies
14.knives
15.cars
16.men
17.women
18.potatoes
19.tomatoes
20.horses
|
|
| |
Fanga ajratilgan ballarning mavzular va o‘quv turlari bo‘yicha taqsimoti

|
Joriy nazorat uchun vazifalar:
|
Ball
|
|
Assignment № 1.
Unit I “Working in IT”, Unit II “IT systems” Unit III “Data communication” va Unit IV “Administration” bo‘limlariga tegishli mavzulariga oid leksik va grammatik topshiriqlar, tinglab tushunish vazifalari va o‘qish ko‘ikmasini tekshiruvchi vazifalar.
|
8
|
|
Assignment № 2.
Unit V “Choice”, Unit VI “Interactions”, Unit VII “Development” va Unit VIII “IT solutions” bo‘limlariga tegishli mavzulariga oid leksik va grammatik topshiriqlar, tinglab tushunish vazifalari va o‘qish ko‘ikmasini tekshiruvchi vazifalar.
|
8
|
|
Amaliy mashg‘lotlarda faollik
|
4
|
|
Jami:
|
20 ball
|
|
Mustaqil ish uchun vazifalar:
|
Ball
|
Ajratilgan
soat
|
|
Power Point presentation on the specialty and defence. - Sohaga iod taqdimot tayorlash va himoya qilish.
|
5
|
20 soat
|
2. Speaking on the following topics. - Berilgan mavzular haqida gapirish.
IT jobs and duties.
The role of internet in my life.
Pros and cons of E – commerce.
Impact of social media.
My favourite website.
|
5
|
20 soat
|
Jami: 10 ball
|
40 soat
|
|
Glossary and terms of the lessons - Mavzular leksikasi doir topshiriqlarni bajarish.
|
4
|
15 soat
|
Grammar tasks. - Mavzular leksikasi va grammatikasiga doir topshiriqlarni bajarish.
|
6
|
15 soat
|
Jami: 10 ball
|
30 soat
|
|
Writing a review on a film\ video\ book \ scientific article. - Film \video\ kitob\ ilmiy maqolaga qisqacha tavsif yozish.
|
5
|
20 soat
|
Birinchi yordam

• Birinchi yordam — baxtsiz hodisalar roʻy berganda, kishi
shikastlanganda yoki
toʻsatdan kasal boʻlib qolganda uning
hayotini asrab qolish va yomon asoratlardan omon qolishi
uchun
koʻrsatiladigan tez va oddiy tadbirlar majmui; shifokor
yetib kelguncha yoki ularni shifoxonaga olib borguncha
amalga oshiriladi. Birinchi yordam
oʻz-oʻziga yoki boshqalar
tomonidan (o
ʻzaro) koʻrsatilishi mumkin. Shikastlangan
odam jarohatini
oʻzi bogʻlay olsa, zaharlanish alomati
boʻlganida, mast, koʻp suyuqlik ichib meʼdani yuvish va qayt
qilishga quvvati kelsa,
oʻz-oʻziga Birinchi yordam koʻrsatishi
mumkin.
Oʻzaro Birinchi yordam odatda boshqa kishi
tomonidan
koʻrsatiladi. Kishining hayoti xavf ostida
qolganda, mast, qon ketganda, tok urganda, zaharlanishda,
koma, shok va boshqa holatlarda darhol Birinchi yordam
koʻrsatish zarur.
• Kishining hayoti xavf ostida qolganda, mast, qon
ketganda, tok urganda, zaharlanishda, koma, shok va
boshqa holatlarda darhol Birinchi yordam
koʻrsatish
zarur. Keyingi
koʻrsatiladigan tibbiy yordam Birinchi
yordamning qanchalik
toʻgʻri koʻrsatilganligiga bogʻliq.
Mast, suyak ochiq singanda
bogʻlov va shina
(taxtakach)ning tez va
toʻgʻri qoʻyilishi (qarang
Immobilizatsiya),
koʻpincha shok va boshqa ogʻir
kasalliklarning oldini olishga, shikastlanib behush
yotgan kishini yonboshi bilan yotqizish traxeya va
bronxlarga qusuq massasi hamda qon ketib
qolmasligiga yordam beradi.
• Birinchi yordam uch xil tadbirlar majmuasini oʻz ichiga oladi: 1)
tashqi shikastlovchi omillar (elektr toki, bosib qolgan
ogʻir narsa
va boshqalar)
taʼsirini darhol bartaraf etish yoki shikastlangan
kishini noqulay sharoitdan xoli qilish (suvdan,
oʻt tushgan joydan
olib chiqish va boshqalar); 2) shikastlanish tarziga qarab Birinchi
yordam
koʻrsatish (bular haqida q.
Suyak chiqishi, Suyak sinishi,
Zaharlanish, Hushdan ketish, Jarohatlanish, Kuyish va b
.); 3)
yaqin atrofdagi kasalxona, poliklinikaga yetkazish. Odam
toʻsatdan betob boʻlib qolganida, turli xil baxtsiz hodisalar roʻy
berganida, albatta tez yordam chakirish, noiloj qolgan hollarda
duch kelgan transportda davolash muassasasiga olib borish
zarur.
Toʻgʻri Birinchi yordam koʻrsatish uchun doim tegishli bilim
va malakani oshirib borish lozim. Ishxona, avtomashina va uydagi
dori qutichasida Birinchi yordam uchun zarur
boʻlgan hamma
narsalar
boʻlishi kerak.
JABIRLANUVCHIGA
BIRINCHI TIBBIY
YORDAM KO'RSATISH
•ETIBORINGIZ UCHUN
•
RAXMAT
|
Mongolian etymological dictionary compiled by andras rajki 2006 A - bet 3

C
chadah : be able [OM tida, cp. Tur tetik sly, clever]
chagnah : hear, listen [OM tigna- < *ting-, cp. Tur dinle-, Kyr tingsha-, OT *tingla, Chi ting]
cham : you ppron [OM tima; see chi]
chamar : oily flour [OM timar]
chanah : cook [OM tina- < *tin-, cp. Tur tin spirit, Kyr tinch calm, OT *tin]
chanar : nature, quality [OM tinar < *tin-; see chanah]
chand : hard [OM tingda < ting; see changa]
chandaga : rabbit [OM tindagan]
changa : loud [OM tinga firm < ting, cp. Kyr ting, OT *ting, Chi tang]
chantuu : Uzbek
charmayh : make efforts [OM tirmay-]
chavgants : nun [OM sibaguntia from Sogdian]
chemodan : suitcase [Russian chemodan]
chernil : ink [Russian chernila]
chi : you ppron [OM ti]
chichih : perforate, sting [OM titi- < *tit-, cp. Tur dit- card, Kyr tit- rend, OT *tit-]
chig : direction [OM tig, cp. Tur dik straight, Kyr tik, OT *tik]
chigchiy : little finger [OM tigtighey]
chih : ear anat [OM tiken, cp. OT *cikin nape, Man cikin rim]
chiheh : stuff, push in [OM tike-, cp. Tur tika- insert]
chiher : sugar [OM sikir, cp. Tur seker, Kyr sheker, Per shekar]
chiliyh : take time [OM tiliyi- stretch]
chimchigneh : burn, ache [OM timti- pinch; see chimheh]
chimee : noise [OM timeghen]
chimeg : decoration [OM timeg]
chimheh : pinch [OM timki- < *tim-, cp. Tur cimdik, Kyr chimchi-, OT *tim-]
chinee : force [OM tineghen < ting; see changa]
chinzhaal : dagger
chireh : drag [OM tir-, cp. Tur ciz- line]
chirgüül : trailer [OM tirgeghül sled]
chischüü : silk [OM tistiyü]
chiv : penis [OM tibhe, cp. Tur civi peg]
chiyg : moisture [OM tighig < *tigh-, cp. Tur ciy dew, Kyr chik moisture, OT *tigh, Kor chuk wet]
chiyreg : strong [OM tighirag < *tigh < ting, cp. OT *tighra be strong, Jap chikara strength, OJ tikara; see changa]
chono : wolf [OM tinua, cp. Tabgach *chino (ch'i-nu) (Doerfer 1992, 45)]
chölöö : gap; freedom, leisure [OM tilüghen < *til-, cp. Tur dilim slice, Kyr tilik, OT *til-]
chömög : marrow [OM timügen]
chötrög : devil [OM tidkür]
chudenz : matches [Chi]
chuhal : important [OM tiqula]
chuluu : stone [OM tilaghu < *talighu < *tal-, cp. Tur tas, Kyr tash, OT *tal, Eve diolo, Kor tool, Pae *turak (Li 1977, 41)]
|
Rivojlantirishdagi ahamiyati

Rivojlantirishdagi ahamiyati
Download
0,69 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/5
Sana
21.05.2024
Hajmi
0,69 Mb.
#249364
Download
0,69 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Rivojlantirishdagi ahamiyati
Download
0,69 Mb.
Matnni ko'rish
Назорат - download

| Question: 0 name: Switch category to $course$/top/якуний назорат тестлари Switch category to $course$/top/якуний назорат тестлари/оптика ва атом физикаси/оптика ва атом 1 71,13 Kb. 1 | o'qib |
| 8: 20 am оралик назорат Boshqaruvda ijtimoiy-psixologik usullar tashkilotning … ini shakllanishiga yordam bo‘ladi 2,8 Mb. 11 | o'qib |
| Мавзу: меҳмонхонада кўрсатиладиган хизматлар сифатини назорат қилиш усуллари I. Bob. Mehmonxonada ko‘rsatiladigan xizmatlar sifatini nazorat qilishning nazariy asoslari 186,8 Kb. 14 | o'qib |
| Тўқимачилик махсулотлари технологияси ва жихозлари фанидан якуний назорат саволлари To’quv jarayonidagi to’qimalarda xosil bo’ladigan nuqsonlar va ularni bartaraf qilish 43,61 Kb. 1 | o'qib |
| Интелектуал бошқариш назарияси фанидан 45-иат-18 гуруҳ талабалари учун якуний назорат иши саволлари Aqlli(Intelektual) Avtomatik boshqaruv tizimi(abt) nazariyasi qanday muammolar va yangi vazifalarni shakllantirishga olib keldi? 29,07 Kb. 3 | o'qib |
| Назорат топшириқлар масалалари Elektronga moyillik nima? Qanday birliklarda ifodalanadi ? Metalmaslarning oksidlovchilik xossalari davr va gruppalarda tartib nomerini ortib borishi bilan qanday o‘zgarib boradi ? Javobingizni tegishli element atomlarining tuzilishiga 441,5 Kb. 5 | o'qib |
| Savol №1 Ахборотларни ўтказишда уларни назорат қилувчи ва фильтрловчи аппарат ва дастурий воситалар мажмуаси қандай номланади? >Noto'g'ri javob tanlangan Microsoft Word дастурига юкланган жорий ҳужжатда «Ctrl+Home» тугмалар бирикмаси босилса нима содир бўлади? 0,49 Mb. 14 | o'qib |
| Банкларда комплаенс назорат фанининг пердмети, мақсад ва вазифалари Aqshda iqtisodiyotning turli sohalarini nazorat qiluvchi birinchi agentliklar paydo bo’lgan paytdan boshlangan. Komplayens tushunchasi aqshda yigirmanchi asrning 80-yillardagi inqirozdan keyin paydo bo’ldi va keyinchalik Yevropaga kirib 370,46 Kb. 5 | o'qib |
| Оралиқ назорат саволлари Фан: Педагогик деонтология ва компетентлик Йўналиш : Педагогика-психология Pedagogik deontologiya axloq fanining bir bo‘limi bo‘lib, u o‘qituvchilarning xulq-atvori va harakatlarini boshqaradigan axloqiy tamoyillar va qoidalarga qaratilgan. Uning maqsadi ta'lim sohasida axloqiy xulq-atvorni ta'minlashdir 53,36 Kb. 25 | o'qib |
| Aksiyadorlik jamiyati toshkent davlat transport universiteti «Transportida axborot tizimlariva texnologiyalari» kafedrasi «raqamli texnika va mikroprotsessorlar» Raqamli texnika va elektronika” фанидан мустақил таълимни ташкил этишда муайян фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади ва жорий назорат сифатида баҳоланади 409,5 Kb. 27 | o'qib |
Panasonic paci elite utomhusenhet Modell: u-71PE1E5a p apparater, ledningar I rörsystem eller rörledningsnät pak 5 Kylkompressoraggregat, kylaggregat och värmepumpsaggregat pak 1 Kylkompressoraggregat

Panasonic
PACi ELITE utomhusenhet Modell: U-71PE1E5A
P APPARATER, LEDNINGAR I RÖRSYSTEM ELLER RÖRLEDNINGSNÄT
PAK 5 Kylkompressoraggregat, kylaggregat och värmepumpsaggregat
PAK 5.1 Kylkompressoraggregat Text i KYL AMA utgår
PAK 5.1.4 Kylkompressoraggregat med luftkyld kondensor och separat förångardel
Aggregatet skall vara fabriksbyggt och konstruerad för drift i kombination med av leverantören godkända inomhusdelar och LBA kontroller. Aggregatet skall innehålla komponenter som konstruerats och monterats med hänsyn till de föreskrifter och direktiv som gäller inom EU. Aggregatet skall vara producerat enligt ISO 9001;2000 samt ISO 14001 samt TEWI part L. Aggregatet skall innehålla kylteknisk utrustning och funktioner, samt elektrisk start och kontrollutrustning enligt nedan.
Utförande Utomhusdel:
- Ram av primerbehandlad-pulverlackerad galvaniserad stålplåt
(Munsell 1Y 8.5/0.5)
- Luftkyld kondensor/förångare med behandlade aluminiumlameller.
- Hermetisk inverterdriven DC rotationskompressor avsedd för köldmedium R410A
- Linjär kapacitetsreglering av kompressor
- En styck direktdriven inverterstyrd kondensor/förångarfläkt från 10-100% med horisontal luftström
- Oljeavskiljare som säkerställer oljeåtergång inom utomhusdel
- Krets för optimal underkylning och köldmediedistribution i kombination med systemets elektroniska expansionsventiler.
- Start och skyddsutrustning för kompressor och kondensor/förångarfläktar
- Elektronisk och mekanisk hög och lågtryckspressostater
- Automatiskt återstart efter strömavbrott
- Möjlighet till ljudsänkningsfunktion via extern kontakt (tillval)
Enheten uppfyller följande direktiv och standarder:
-Maskindirektivet 2006/42/EG
-SS-EN 378-2
-SS-EN 60335-1
Teknisk Data
Typ U-71PE1E5A
Köldmedium R410A
Nominell Kyleffekt 7,1 kW
Kyleffekt (+35°C) 2.5 – 8,0kW
EER 3.94
Värmeeffekt (+7°C) 2.5 – 9.0kW
COP 4.0
Tillförd eleffekt 1.96 kW
Kraftmatning 230V/1P/50Hz/
Luftflöde 3600m3/h
Driftström 9,0 A
Rek. Avsäkring 20A
Dimensioner 996 x 940 x 340 (h x b x d mm)
Vikt 69 kg
Ljudtrycksnivå 50/67 dB(A) mätt 1 meter från aggregat
Tillval:
□ Justerbart markstativ (PAW-GRDSTD40)
□ Snö och vindhuv (PAW-WPH9)
□ Dränvattentråg med värmare i tråg ( PAW-WTRAY ) passar till markstativ
|
www.pedagoglar.uz - Rivojlantirishdagi ahamiyati

www.pedagoglar.uz
44-son 3–to’plam may 2023
Sahifa: 44
Interfaol dars o‘qituvchi boshchiligi bilan amalga oshiriladigan an’anaviy o‘qitish
usullarining va yakka tartibdagi kompyuterli o‘qitishning yaxshi tomonlarini
birlashtiradi. Kompyuter o‘qituvchining faol yordamchisiga aylanadi. Kompyuter
slaydlarini foydalanish evaziga interfaol darslar bilishga taqdim etiladigan axborot
mazmuni bilan birga, ta’sirchanligi bilan ajralib turadi. Dars mavzusini bayon qilishda
o‘qituvchi illyustratsiya sifatida slaydlardagi axborotni kerak joylarda taqdim etib
boradi. Rasmlar, grafiklar, jadvallar, diagrammalar, formulalar ovoz jo‘rligida,
multiplikatsiya elementlari hamkorligida taqdim etilib, o‘qituvchining izohlari bilan
beriladi.
«Sharq donishmandlari aytganidek
, «Eng katta boylik – bu aql-zakovat va ilm,
eng katta meros – bu yaхshi tarbiya, eng katta qashshoqlik – bu bilimsizlikdir
».
Shu sababli hammamiz uchun zamonaviy bilimlarni oʻzlashtirish, chinakam
ma’rifat va yuksak madaniyat egasi boʻlish uzluksiz hayotiy ehtiyojga aylanishi
kerak
.
Taraqqiyotga erishish uchun raqamli bilimlar va zamonaviy aхborot
teхnologiyalarini egallashimiz zarur va shart. Bu bizga yuksalishning eng qisqa
yoʻlidan borish imkoniyatini beradi. Bugun dunyoda barcha sohalarga aхborot
teхnologiyalari chuqur kirib bormoqda. Yurtimiz Xalqaro aхborot kommunikatsiya
teхnologiyalarini rivojlantirish indeksi boʻyicha 2019 yilda 8 pogʻonaga koʻtarilgan
boʻlsa-da, hali juda ham orqadamiz. Aksariyat vazirlik va idoralar, korхonalar raqamli
teхnologiyalardan mutlaqo yiroq, desak, bu ham haqiqat. Albatta, raqamli iqtisodiyotni
shakllantirish kerakli infratuzilma, koʻp mablagʻ va mehnat resurslarini talab etishini
juda yaхshi bilamiz. Biroq, qanchalik qiyin boʻlmasin, bu ishga bugun kirishmasak,
qachon kirishamiz?! Ertaga juda kech boʻladi»
1
.
Xulosa qilib aytganda, multimediaviy
texnologiya asosidagi interfaol darslar tayyorgarlik darajasi har xil bo‘lgan bolalarning
1
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga
Murojaatnomasidan
www.pedagoglar.uz
44-son 3–to’plam may 2023
Sahifa: 45
dars materialini yaxshi o‘zlashtirilishiga, olgan bilimlarini yanada kengaytirishga
bo‘lgan istaklarining paydo bo‘lishiga turtki bo‘ladi
Foydalanilgan adabiyotlar.
1. R.X. Alimov, G.T. Yulchiyeva,
O.Q. Rixsimboyev, SH.A. Alishov.
AXBOROT TEXNOLOGIYASI VA TIZIMLARI.
2. O’.T.Xayitmatov, A.F.Xakimov, G.T.Yulchieva,
O.X.Azamatov, U.A.Otajanov
AXBOROT TIZIMLARI.
Web saytlar: google, wikipedia
|
www.pedagoglar.uz - Rivojlantirishdagi ahamiyati

|
Rivojlantirishdagi ahamiyatiBog'liq 40-45www.pedagoglar.uz
44-son 3–to’plam may 2023
Sahifa: 41
bolalarning fikrlash doirasi kengayadi, bilm olishga qiziqishlari ortadi;
mustaqil ishlashning roli ortadi, samaradorligi yaxshilanadi;
bolani aqliy jihatdan rivojlantirishga, hissiy-estetik doirasini kengaytirishga,
ijobiy qobiliyatlarini o‘stirishga yordam beradi.
Kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanib, ta’lim sohasida, o‘quv
faoliyatida va o‘quvchilar ijodiy tafakkurini rivojlantirishda yangi imkoniyatlar
yaratiladi. Axborot texnologiyalari ta’limni amalga oshish jarayonida hayot bilan
uyg‘unlashtirishga imkon beradi. O‘qitishni kelajakdagi kasbiy faoliyat bilan
chambarchas bog‘lash imkoniyati paydo bo‘ladi. Axborot texnologiyalarini qo‘llashda
o‘quvchi shaxsining butun imkoniyatlarini amalga oshirishga: kompyuter vositalari
orqali bolaning bilishga oid, axloqiy, ijodiy, muloqot qilish va estetikaviy
imkoniyatlarini, qobiliyatlarini ro‘yobga chiqarishga intilish lozim. Kompyuter va
axborot texnologiyalarini o‘quvchi shaxsini rivojlantirishning to‘laqonli vositasiga
aylantirish uchun o‘qituvchining o‘zi axborot texnologiyalari sohasida bilimdon
(salohiyatli) bo‘lishi kerak.
Shu bilan birga har bir o’qituvchi
kompyuter va uni texnik va dasturiy ta’minotini ishlatishni asosiy
tushunchalarini bilish;
hech bo‘lmaganda bir matn redaktorini o‘zlashtirganlik;
taqdimot yaratuvchi va elektron test tayyorlash dasturiy vositalarni ishlata olishi.
internet tarmog’idagi talimiy saytlar, maxsus talimiy platformalar ijtimoiy
tarmoq mesenjerlarida ishlay bilishi kerak.
Axborot texnologiyalarining asbob-uskuna va dasturiy vositalarining juda jadallik
bilan rivojlanib borishi, turli ta’limiy vazifalarni hal etish qulay texnikaviy
imkoniyatlar ochib beradi. Kompyuterning imkoniyatlari juda katta, biroq pedagogik
maqsadlarda u yetarli darajada foydalanilmayapti. O‘qitish maqsadidagi axborot uni
loyihalashtirish bosqichida kiritiladi. Xususan, axborot — avtomatlashtirilgan o‘qitish
tizimlarining ma’lumotlar bazasini yaratishda, elektron darsliklarni tuzish uchun o‘quv
|
| |
www.pedagoglar.uz - Rivojlantirishdagi ahamiyati

|
Rivojlantirishdagi ahamiyatiBog'liq 40-45www.pedagoglar.uz
44-son 3–to’plam may 2023
Sahifa: 43
vazifalarini bajaradi. Ishchi qurol sifatida kompyuter — matnlarni tayyorlash va ularni
saqlash matn redaktori; grafikaviy redaktor va katta imkoniyatlarga ega hisoblash
mashinasi vazifalarini bajaradi. Hozirgi kunda kompyuter o‘qitishning qudratli
vositasiga aylangan. Kompyuterli texnologiyada o‘qituvchinng ishi, quyidagilardan
iborat:
a)
butun sinf o‘quv predmeti darajasida o‘quv jarayonini tashkillashtirish (o‘quv
jarayoni grafigi, sirtqi tashhis, yakuniy nazorat);
b)
sinf ichida o‘quvchilarni faollashtirish va ularning ishini muvofiqlashtirish, ish
o‘rinlarini joylashtirish, yo‘riqnoma berish, sinf ichkarisidagi tarmoqni boshqarish
kabilar;
v)
o‘quvchilarni individual kuzatish, individual yordam ko‘rsatish, bolalar bilan
individual «insoniy» munosabat. Kompyuter yordamida individual o‘qitishning ko‘rish
va eshitish obrazlarini foydalanuvchi mukammal variantiga erishiladi;
g)
axborot muhiti tarkibiy qismlarini tayyorlash, ularning ma’lum bir o‘quv fani
mazmuni bilan bog‘liqligidan iborat.
Xususan, multimediya texnologiyalaridan foydalanib interfaol darslarni o‘tkazish
yaxshi samara beradi. Odatdagi darsda o‘qituvchi dars mavzusi mazmunini bayon
qiladi, o‘quvchilar esa tinglab, ko‘rib, eslab qoladilar, kerakli yozuvlarni daftarlariga
yozadilar. Ular har qanday ma’lumotni tayyor holda qabul qiladilar. Aksincha,
interfaollik o‘quvchilarga o‘qitish jarayoniga faol kirishishga imkon beradi. Bolalar
shunchaki tinglamaydilar. Ular savollar berib, o‘z fikrlarini bildiradilar, o‘quv
materialining
tushunarsiz
qismlarini
batafsilroq
anglab
olishga
intiladilar,
baxslashadilar, o‘zlari to‘g‘risida xulosalarga va yechimlarga keladilar. Interfaollikda
har ikki tomon: o‘qituvchi ham, o‘quvchilar ham faollik ko‘rsatadi, birgalashib,
hamkorlikda darsda qo‘yilgan maqsadlarga erishadilar. Biron bir o‘quvchi darsdagi
asosiy ishdan chekkada qolmaydi. Hamma o‘qiydi, hamma bir — birini o‘qitadi.
|
| |