nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Таянч сўзлар - Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz

|
Namangan Institute of Engineering and Technology nammti uz Pdf ko'rish
|
bet | 511/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламТаянч сўзлар: Фрактал графика, фрактал ўлчов.
Кириш. Фрактал эгри чизиқларда такрорланиш жараёнининг ҳар бир босқичи фрактал
ўлчов қийматини катталашишига олиб келади. Чексиз сонли қадамлар натижасида ҳосил
бўлган фрактал эгри чизиқ чексиз узунликка эга бўлади. Aсосий тушунча шундаки, уни ўлчаш
учун ишлатиладиган ўлчов мосламасининг узунлиги ва ҳажми бир-бирига боғлиқдир. Ушбу
ўзаро муносабатлар маълум қонуниятга эга. Бу қонуният ўлчов таърифи учун ҳам муҳимдир.
Асосий қисм.
Ерни масофадан зондлаш тизимларида олинган тасвирларни қайта
ишлашнинг амалий муаммоларида фрактал ўлчовни ҳисоблаш кўпинча кублар усули,
қоплама усули, локал-дисперсия усули, призма усули, Ричардсон эффекти усули ва бошқа бир
қатор усуллар асосида амалга оширилади [1].
Бироқ бир хил тасвирни турли хил усуллар ёрдамида қайта ишлашда ҳам натижалар
кўпинча бир-биридан фарқ қилади. Амалда фрактал ўлчовни топишда ҳисоблаш аниқлиги,
тезлиги ва тизим ресурслари инобатга олинган ҳолда тегишли алгоритмни танлаш керак [2].
Кублар усули. Кублар усулидан фойдаланганда, текширилган сиртни қоплаш учун зарур
бўлган жиҳати
бўлган
)
(
N
тўғри тўртбурчакнинг энг кичик миқдори ҳисобланади. Ушбу
усул энг қулай ва кўпинча эгри чизиқларнинг фрактал ўлчовларини ҳисоблаш учун
ишлатилади [3]. Сирт ўлчовини ҳисоблашда эса ушбу усул камроқ қўлланилади, чунки у
етарлича аниқликка эга эмас.
E
тўпламини қоплаш учун ён томони
бўлган
панжараларнинг минимал сони
)
(
N
бўлсин, у ҳолда ўрганилаётган тасвир ўлчови
тушунчасини киритиш мумкин:
D
h
p
N
E
)
(
)
(
.
(1)
Фараз қилайлик агар
0
)
(
E
h
p
ўлчовда, ўзгармас
0
C
бўлса, у ҳолда ўлчов қуйидагича
ифодаланади [4]:
D
C
N
)
(
(2)
|
| |
Boshlang’ich sinflarda axborot texnologiyalari - bet 2

F10
Klaviaturada @ * % belgilari qaysi raqamlarning yuqori qismida joylashgan?
2 8 5
1 2 3
3 8 9
0 8 9
Motivatsiya» qanday ma’noga ega?
Harakatlantiraman
Tushuntiraman
O‘rganaman
Bilish, anglash
Zamonaviy ped.texnologiya metodikadan nima bilan fark kiladi?
oldindan loyixalanadi va yakuniy ijobiy natija kafolatlanadi
ukituvchi ota-onalar bilan amalga oshiradi
oila, maktab, amalga oshiradi
ukituvchi va raxbariyat xamkorlikda ishlaydi
Klaviaturada № * % belgilari qaysi raqamlarning yuqori qismida joylashgan?
3. 8. 5.
6.8.0.
4.7.9
2.6.8.
Microsoft Word dasturida kursordan chapdagi belgilarni o’chirish uchun qaysi tugmadan foydalaniladi
Backspace
F.8
Insert
Delete
Mashg‘ulotlarni kompyuter vositasida tashkil etilishi o‘quvchilarning bilim olishga ……. oshiradi
qiziqishini
O’yinqaroligini
Kayfiyatini
zehnini
…….. axborot texnologiyalarini tadbiq etishning didaktik shart-sharoitlarini aniqlagan olim..
L.S.Zauyer
F.Xaitov
J.A.Karayev
X.Maxmudova
……… – shaxsning muayyan harakat yoki faoliyatni tashkil eta olish qobiliyati
Ko’nikma
malaka
bilim
ilm
Funt qanday o`lchov birlik?
|
Renal impairment - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Compatibility
|
Fluids: Glucose 5%, sodium chloride 0.9%.
Y-site: Amino acid solutions, aciclovir, adrenaline (epinephrine) hydrochloride, amikacin,,
amiodarone, atracurium, bivalirudin, calcium chloride, calcium gluconate, caspofungin, cefazolin, cefepime, cefotaxime, dexmedetomidine, digoxin, dobutamine, dopamine, doripenem, fentanyl, glyceryl trinitrate, heparin sodium, insulin (short-acting), magnesium sulfate heptahydrate, meropenem, metoprolol, midazolam, morphine sulfate, pentahydrate, noradrenaline, (norepinephrine), pancuronium, potassium chloride, ranitidine, rocuronium, sodium nitroprusside, vancomycin, vecuronium, verapamil.
|
-Rasm. 1-bitta g’aramdagi paxta haroratini SCADA tizimi

Namangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.344
1-№1-nuqtadagi harorati o’zgarishi; 2-№ 2-nuqtadagi harorati o’zgarishi; 3-№ 3-nuqtadagi
harorati o’zgarishi; 4-№ 4-nuqtadagi haroratini o’zgarishi.
2a-Rasmdagi gorizontal yo’nalishda grafiklardan ko’rishimiz mumkinki, paxta xomashyosini
harorati chap va o’ng chetki nuqtalarda o’rta nuqtalarga nisbatan sekinroq o’zgarmoqda. Haroratni
o’zgarishi vaqt bo’yicha asosan chiziqli qonunga bo’ysunar ekan. Grafiklardan shuni kuzatish
mumkinki, paxta xomashyosi qizib ketishi asosan quyi qatlamni o’rta qismida kuzatilmoqda.
2b-Rasmdagi vertikal yo’nalishda olingan grafiklardan ko’rishimiz mumkinki, paxta
xomashyosini harorati yuqoridan pastga tamon oshib borib, quyi qatlamni markazga yaqin sohasida
o’zini maksimal qiymatini qabul qilib qizish jarayoni roy beradi. Bu holda haroratni o’zgarishi vaqt
bo’yicha asosan nochiziqli parobala qonunga bo’ysunib 17
℃
dan 26
℃
ga ko’tarilishini kuzatishimiz
mumkin. Shu sababli g’aramni bunday joylaridan zudlik bilan tonnellarni ochib haroratni pasaytirish
chora tadbirlarini ko’rish lozim bo’ladi [2].
Xulosa.
Bular quyidagilar hisoblanadi:
a) real vaqt jarayonida maxsus drayverlar orqali tizimda ma’lumotlar almashuvi ta’minlanadi;
b) tizimdan kelib tushuvchi barcha ma’lumotlar o’z vaqtida tahlil qilinib, qayta ishlanadi;
v) inson- mashina interfeysini ishlashi juda qulay;
g) tekshirilayotgan ob’yektdagi (paxta xomashyosi harorati) barcha jarayonlardan olingan
ma’lumotlar bazasi saqlanib turiladi;
e) bu sistemada avariya holatini oldini olishi imkoniyati katta;
j) texnologik jarayonlarni hisoboti kompyuter monitorida doimo tayyor turadi;
k) olingan ma’lumotlar asosida hisobotlarni grafik, jadval yoki matn ko’rinishda olib turish
imkoniyati juda kattadir;
m) SCADA tizimini paxta xomashyosini harorat, balki uni namligi, zichligi va boshqa fizik-
mexanik kattaliklarni nazorat qilish va o’lchash uchun ham tadbiq etish mumkin.
SCADA- tizimida barcha jarayonlarni kompyuter monitorida ko’rish yoki qo’l telefonida ham
kuzatib borish mumkin.
Adabiyotlar ro‘yxati - Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms...

429
5. Rustamov , Bekkamov F, Recommender systems:
an overview, Scientific reports of
Bukhara
State University, 2021/3(85).
6. Bekkamov F, Islamova D, Davlatova N, Problems and goals of recommender systems,
Middle
European scientific bulletin, Volume 23 (2022)
7. F.A.Bekkamov, Smart retrieval systems for electronic library resources, 12 th World
conference on intelligent systems for industrial automation. Chemical technology. Control
and management. International scientific and technical journal №4-5, 2022
Bozorova I.J. Accounting for inventory valuation methods
ACCOUNTING FOR INVENTORY VALUATION METHODS
Bozorova Irina Jumanazarovna
Karshi State University, teacher
Orcid ID: 0009-0009-0699-0125; i.bozorova667@gmail.com
Annotation.
This article discusses the features of accounting for inventories and their
reflection in financial statements in the Republic of Uzbekistan, considers the methodology
for accounting and evaluating inventories.
) Biror bir tahlil o‘tkazmay, ichki bir turtki asosida qaror qabul qilish qanday yondashuvga taalluqli?

|
) Biror bir tahlil o‘tkazmay, ichki bir turtki asosida qaror qabul qilish qanday yondashuvga taalluqli?
|
bet | 650/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun42) Biror bir tahlil o‘tkazmay, ichki bir turtki asosida qaror qabul qilish qanday yondashuvga taalluqli?
*intuitiv yondashuv.
mantiqiy yondashuv.
ratsional yondashuv.
perseptiv yondashuv.
43) Tajriba va mantiqqa asoslanib qaror qabul qilish qanday yondashuvga taalluqli?
*mantiqiy yondashuv.
intuitiv yondashuv.
ratsional yondashuv.
perseptiv yondashuv.
44) Chuqur va har tomonlama analitik tahlilga asoslangan qaror qabul qilish qanday yondashuvga taalluqli?
*ratsional yondashuv.
intuitiv yondashuv.
mantiqiy yondashuv.
perseptiv yondashuv.
45) Muddati bo‘yicha qaror qabul qilishning turlarini ajrating.
*perspektiv, kundalik yo‘naltiruvchi.
perspektiv, kundalik.
kundalik yo‘naltiruvchi.
yakka holda, kollegial, jamoaviy.
46) Boshqarilmaydigan omillar, bu...
*Aksariyat omillar sub’ekt qaroriga bog‘liq bo‘lmaydi, ya’ni sub’ekt bu omillar qiymatini o‘zgartira olmaydi, faqat ularning ta’sirini e’tiborga olishi zarur.
Aksariyat omillar sub’ekt qaroriga bog‘liq bo‘lmaydi, ya’ni sub’ekt bu omillar qiymatini o‘zgartira olmaydi.
Aksariyat omillar sub’ekt qaroriga bog‘liq bo‘lmaydi.
Sub’ekt bu omillar qiymatini o‘zgartira olmaydi.
47) Noaniq omillar, bu...
*aniq qiymati ham, qabul qilishi mumkin bo‘lgan qiymatlari ham nomalum omillar.
aniq qiymati noma’lum omillar.
aniq qiymati ma’lum, qabul qilishi mumkin bo‘lgan qiymatlari noma’lum omillar.
qabul qilishi mumkin bo‘lgan qiymatlari ham noma’lum omillar.
48) Umumiy qarorlar qanday hollarda qabul qilnnadi?
tezkor qarorlar korxonaning barcha bo‘limi uchun birdek amal qiladi.
maqsadga erishishning vosita va usullari xususidagi tezkor qarorlar korxonaning muayyan bir bo‘limi uchun birdek amal qiladi.
korxonaning muayyan bir bo‘limi yoki bir guruh xodimlari yuzasidan qabul qilinadi.
|
| |
Paxta kontraktatsiyasi. Kontraktatsiya

78
Kontraktant (tayyorlov maskani) topshirilgan paxta xom-ashyosi uchun
harid narxlarida hisob-kitobni amalga oshiradi. SHuningdek,
u amaldagi tariflar
bo‗yicha paxta xom-ashyosini tayyorlov maskaniga tashib keltirish harajatlarini
ham tulaydi. Kontraktant vazifasiga bulardan tashqari paxta etishtiruvchi
xo‗jaliklarga
talab miqdorida ekishga chigit, paxtani tashishda xaltalar va uni
terishga fartuklar sotish ham kiradi.
Kontraktant hosilni yig‗ishtirish boshlanguncha yuqori sifatli paxtani qabul
qilishga tayyor bo‗lmogi lozim: xo‗jaliklarda paxtani
alohida terim turi va navi
bo‗yicha terishni tashkil etish bo‗yicha instruktajlar o‗tkazishi; xo‗jaliklarni
amaldagi davlat standartlari, paxta harid narxlari bo‗yicha preysko‗rantlar va
boshqa me‘yoriy hujjatlar bilan ta‘minlash; saqlash, quritish, tozalash va tashish
vaqtida paxtaning buzilishi va nobud bo‗lishiga yo‗l qo‗ymaslik tadbirlarini
tushuntirishi lozim.
Method
  
Dose - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 355/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Method
|
Dose
|
IV infusion for sedation
|
0.2–1 microgram/kg/minute
|
IV infusion for seizures
|
Loading dose: 150–200 microgram/kg over 3−5 minutes
Maintenance dose: 1–7 microgram/kg/minute
|
IV bolus
|
50 microgram/kg/dose every 2 hours when required
(Dose range: 50–150 microgram/kg/dose)
|
IM injection
|
50 microgram/kg/dose every 4 hours when required
(Dose range: 50–150 microgram/kg/dose)
|
Oral
|
250 microgram/kg as a single dose
|
Sublingual
|
200 microgram/kg as a single dose
|
Intranasal
|
200 microgram/kg per dose as a single dose
(Dose range: 200–300 microgram/kg/dose)
|
|
| |
IV bolus, IM, oral, sublingual and intranasal

|
IV bolus, IM, oral, sublingual and intranasal
|
bet | 357/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
IV bolus, IM, oral, sublingual and intranasal
Using 5 mg/mL ampoule, draw up 0.4 mL (2000 microgram of midazolam) and add 9.6 mL of sodium chloride 0.9% to make final volume of 10 mL with a concentration of 200 microgram/mL.
Using 5 mg/5mL ampoule, draw up 1 mL (1000 microgram of midazolam) and add 4 mL of sodium chloride 0.9% to make final volume of 5 mL with a concentration of 200 microgram/mL.
Administration
IV infusion: continuous infusion via a syringe pump. Change solution every 24 hours.
IV bolus: slow push over 10 minutes.9
Oral: Plastic IV ampoules may be used for oral administration.
Intranasal: IV ampoules may be used for intranasal administration. Drop dose into alternating nostrils over 15 seconds. Absorption is rapid; maximum effect in 10 minutes and duration up to 2 hours. May be irritating to nasal mucosa.
IM: Inject deep into a large muscle.
Monitoring
Apnoea, respiratory depression
Blood pressure
Level of sedation.
|
| |
, 1a, 1b tartib raqamli nazorat kartochkalari qaysi hujjatlar uchun yuritiladi?

|
, 1a, 1b tartib raqamli nazorat kartochkalari qaysi hujjatlar uchun yuritiladi?
|
bet | 310/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 |
Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun1, 1a, 1b tartib raqamli nazorat kartochkalari qaysi hujjatlar uchun yuritiladi? O‘zb Res Prezidenti farmonlari, qarorlari, farmoyishlari va topshiriqlari uchun.
100 foiz soliq va statistika hisobotlari elektron shaklda Internet tarmog‘i orqali
10-12 foiz ta’lim-tarbiya sohaga sarflanayotgan xarajat YaIMga nis YuNESKO 6-7 foiz
11,8 foizdan Koreya Respublikasining ya i m ak texnologiyalariningulushi Shvesiyada 7 foizni, AQSh esa 6,8 foiz
12 million 592 ming tonna sabzavot va kartoshka, 1 million 850 ming tonna poliz, 1 million 556 ming tonna uzum, 2 million 731 ming tonna meva yetishtirildi
130 kilovattli quyosh fotoelektr stansiyasi Namangan viloyatining Pop tumanida
14 ta davlatdan biri BMTni Oziq-ovqat va qishloq xo‘jaligi tashkiloti (FAO)ga a’zo davlatlarni oziq-ovqat xavfsizligini ta’minlash sohasida mukofot
141 ta tibbiyot muassasasi qurish, rekonstruksiya kapital ta’mir, jihoz 500 milrd so‘m sarflandi
15 milliard 800 million AQSh dollari 2015 yilda barcha moliyalashtirish manbalari hisobidan investitsiyalar jalb etdi va o‘zlashdi Bu 2014 yilga nisbatan 9,5 foiz ko‘p
15 foizdan ziyod Chakana savdo aylanmasi pullik xizmatlar hajmi esa 10,8 foizga o‘sdi
17 ming 500 dan ortiq yangi fermer Yer maydonining optimallashda 250 ming ish o‘rni
17-bandi ijrosi yuzasidan Vazirlikning 2010 yil 17 apreldagi Hay’at majlisida "Oliy ta’lim, fan va ishlab chiqarish o‘rtasidagi o‘zaro innovatsion xamkorlik mexanizmlarini yanada takomillashtirish to‘g‘risida"gi buyruq qachon tasdiqlangan? *2010 yil 29 mart
18,5 foizdan oshmagani Davlat qarzi darajasi pastligi, yalpi ichki mahsulotga nisbatan
1986 yilda F.Slavin tomonidan ishlab chiqildi metod qanday nomlanadi? *Ajurli arra-2.
1986 yildagi ma’lumotga ko‘ra Yaponiyada davlat sektori tomonidan nazorat qilinadi 131 ta oliy o‘quv yurtlarining nechtasi milliy universitetlar xisoblanadi? *95
|
| |
-rasm. Mahsulotga asoslangan tashkiliy tizim

181
Bozor tamoyili bo„yicha tashkil etish
. Deyarli barcha korxonalar o‗z
tovarini xarakteri jihatidan har xil bo‗lgan bozorlarda sotadi (7.13-rasm).
7.13-rasm. Mintaqalarga asoslangan tashkiliy tizim
Turli bozorlarning sotib olish xususiyatlari yoki turli tovar afzalliklariga ega
bo‗lgan hollardagina bozor tamoyiliga ko‗ra tashkil etish maqsadga muvofiqdir.
SHuning uchun marketing xizmati bo‗limlari asosiy bozorlarga qarab tuziladi.
Masalan, Kavkaz, Markaziy Osiyo, Moskva bozorlari va hokazo.
Marketing xizmatlari
Tayyorlov maskanida paxta xom-ashyosini tayyorlashni tashkil etish

79
maskani buxgalteriyasiga topshiriladi,
ikkinchi nusxasi esa, topshiruvchiga
qaytariladi.
Paxta tahlili natijalari haqidagi ma‘lumotnoma (2-XL shakl)
jamoa yoki
fermer xo‗jaligi tayyorlov maskaniga etkazib bergan paxtaning laboratoriya tahlili
natijalarini yozish uchun qo‗llaniladi.
Ma‘lumotnomaning o‗ng tomoni I zona saralovchi tomonidan to‗ldiriladi va
kun mobaynida jamoa (fermer) xo‗jaligidan qabul qilingan paxtaning tanlab
olingan namunasi bo‗yicha tahlil natijalarini yozish uchun laboratoriyaga beriladi.
Shundan so‗ng u bir nusxada to‗ldirilib, laboratoriyadan
tayyorlov maskani
buxgalteriyasiga o‗tkaziladi.
Paxtani qabul qilish uchun qabul varaqasi (17-PK shakl) jamoa (fermer)
xo‗jaligidagi paxta xaridini tasdiqlovchi boshlanQich hujjat hisoblanadi,
topshirilgan paxta yuzasidan jamoa (fermer) xo‗jaligi
bilan tayyorlov maskani
o‗rtasidagi hisob-kitob, hamda xo‗jalik tomonidan
davlat buyurtmalari va
kontraktatsiya shartnomalari bajarilishini hisobga olish uchun asos bo‗lib xizmat
qiladi. qabul varaqasi kun mobaynida keltirilgan paxtaga har-bir xo‗jalik
bo‗yicha alohida yoziladi.
2-XL shakli
___________________________ paxta zavodi
___________________________ paxta tayyorlash maskani
Paxta tahlili natijalari haqida
____
MA‟LUMOTNOMA
200___ y "___"___________________
___________________________________ tumani
___________________________________ qishloq
kengashi
___________________________________ jamoa xo‗jaligi
___________________________________ fermer xo‗jaligi
(nomi)
Nakladnoy soni ___________________________________________.
To‗daning nomeri __________________________________________.
80
Paxta navi ___________, sinfi______________________________.
Paxtaning seleksiya navi ___________________________________.
Namuna olingan paxtaning massasi__________________________kg.
Paxta tayyorlash maskanining I zona saralovchisi ________________
_________________________________________________________________________
Jamoa (fermer) xo‗jaligi vakili _______________________
2-XL shaklining orqa tomoni
Tayanch iboralar - O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent to‟qimachilik va yengil sanoat instituti

185
tuzilma, marketingning vazifaviy turlari, mahsulot bo‘yicha tashkiliy tizim,
bozorlar bo‘yicha tashkiliy tizim.
O„z-o„zini tekshirish va nazorat qilish uchun savollar:
1. Mehnatni texnikaviy me‘yorlash deganda nimani tushunasiz?
2. Mehnatning texnikaviy me‘yorini aniqlash usullari haqida so‗zlab bering?
3. Mehnatni sarflash normalarini so‗zlab bering?
4. Vaqt normasi qanday hisoblanadi?
5. Ishlab chiqarish normasi nima uchun aniqlanadi?
6. Nima uchun korxonalarda ish vaqtini fotografiya qilish usuli qo‗llaniladi?
7. Xronometraj usulidan qachon foydalaniladi?
8. Mehnatni ilmiy asosda tashkil etishning mohiyati nimadan iborat?
9. Ish joyini tashkil etish deganda nima tushuniladi?
10. Ish joyining qanday turlarini bilasiz?
11. Mehnat unumdorligi deb nimaga aytiladi?
12. Mehnat unumdorligini oshirish omillarini sanab bering?
13. Ishchi kuchi nima?
14.
Paxta tozalash sanoati kadrlari nechta guruhga ajratiladi?
15.
Sanoat ishlab chiqarish personali tarkibiga kimlar kiradi?
16.
Mehnat resurslari miqdor tavsiflari qanday ko‗rsatkichlar bilan
ifodalanadi?
17. Ish vaqti tushunchasining mohiyatini tushuntirib bering?
18. Ish vaqtining turkumlanishi aytib bering?
19. Ish haqi deb nimaga aytiladi?
20. Paxta tozalash korxonalarida ish haqi to‗lashning
qanday shakli va
tuzimlari qo‗llaniladi?
21. Mehnatga haq to‗lashni tashkil etish tizimining elementlarini sanab
o‗ting?
22. Marketingni tashkil etish tizimining mohiyati nimadan iborat?
Ishlab chiqarishni texnik tayyorlash bosqichlari. Ishlab chiqarishni

102
Birinchi bosqich
ilmiy –tadqiqot bo‗lib, qoidaga ko‗ra u ishlab chiqarishni
zavoddan tashqari tayyorlashga kiradi. Ushbu bosqichda nazariy va eksperimental
tadqiqotlar, patent qidiruvi, shaxsiy ixtiro faoliyati, shuningdek, stend yoki alohida
qism ko‗rinishidagi yangi texnikaning tajriba nusxasini
yaratish ishlari olib
boriladi.
Ikkinchi bosqich
konstruktorlik tayyorgarligi bo‗lib, unda yangi mahsulot
turini ishlab chiqarish uchun zarur bo‗ladigan texnik hujjatlarni tayyorlash, tajriba
nushalari va partiyalarini tayyorlash hamda uni sinovdan o‗tkazish,
mahsulotni
seriyali ishlab chiqarishni tashkil etish ishlari amalga oshiriladi. Aniq mavjud
shart-sharoitlarga qarab, ushbu faoliyat alohida maxsuslashtirilgan
konstruktorlik
muassasalarida ilmiy-tadqiqot insitutlarida yoki korxonalar konstruktorlik
byurolarida amalga oshiriladi.
Uchinchi bosqich
– ishlab chiqarishni texnologik tayyorlash.
Bunda
buyumni tayyorlashning texnologik jarayonini ishlab chiqish va uni tatbiq etish,
texnologik ta‘minotni loyihalashtirish ishlari amalga oshiriladi.
To„rtinchi bosqich
– ishlab chiqarishni tashkiliy –
iqtisodiy jihatdan
tayyorlash. Bunda yangi turdagi buyumni ishlab chiqarishning tashkiliy tomonlari,
zarur bo‗ladigan resurslarga ehtiyoj hisob-kitobi, bajaruvchilar, kutiladigan texnik-
iqtisodiy ko‗rsatkichlar hisob-kitobi bajariladi.
4.2 Ilmiy-tadqiqot va tajriba konstruktorlik ishlarini
tashkil etish
Paxta tozalash sanoati va paxtachilik mashinasozligida yangi texnikalarni
yaratish,
mavjudlarini takomillashtirish, ilmiy-tadqiqot ishlarini rivojlantirishning
asosiy yo‗nalishlari quyidagilar hisoblanadi (4.2-rasm):
Texnologik jarayonlarda bir-biridan ko‗p o‗tishlikni
qisqartirish,
avtomatik liniyalarni yaratish;
103
Boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlarini ishlab chiqish va keng
miqyosda ishlab chiqarishga joriy etish; texnologik
jarayonlarni boshqarishda
zamonaviy EHM lardan samarali foydalanishni tashkil etish;
Material-, energiya-, mehnat sig‗imlarini kamaytirish;
Piperacillin/Tazobactam - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 476/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Piperacillin/Tazobactam
Revision Date : 16-11-2020
|
Approved: TC, KOH
|
Alert
|
The Antimicrobial Stewardship Team has listed this drug under the following categories:
Restricted.
|
Indication
|
Therapy of non-CNS systemic infections, necrotising enterocolitis and intra-abdominal infections caused by susceptible Gram positive and Gram negative bacteria including anaerobes and many Enterobacterales and Pseudomonas spp.(1)
Susceptibility of coagulase-negative staphylococci (CONS) is generally not tested though oxacillin-resistant CONS should be considered resistant and piperacillin-tazobactam should not be used as first-line for suspected CONS sepsis.(2)
|
Action
|
β-lactam/β-lactamase inhibitor combination with a broad spectrum of antibacterial activity encompassing Gram-positive and Gram-negative aerobic bacteria and anaerobic bacteria, including many pathogens producing β-lactamases.(1) Piperacillin component is a semi synthetic penicillin that inhibits septum and cell wall synthesis of susceptible bacteria. Tazobactam is a beta lactamase inhibitor that enhances the antibiotic spectrum of piperacillin.
|
Drug type
|
Antibiotic – ureidopenicillin and beta-lactamase inhibitor.
|
Trade name
|
Piperacillin/Tazobactam Kabi, Tazocin EF, PiperTaz, Piptaz, PipTaz-AFT, Tazopip
|
Presentation
|
4.5 g vial (4 g piperacillin and 0.5 g tazobactam).
|
Dose
|
Dose based on piperacillin component (3, 4)
|
|
| |
Dose adjustment - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 356/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Dose adjustment
Maximum dose
Total cumulative dose
Route
IV, IM, Oral, Sublingual, Intranasal.
Preparation
IV
Sedation using 5 mg/1 mL strength
Infusion strength
|
Prescribed amount
|
1 mL/hour = 1 microgram/kg/minute
|
3 mg/kg midazolam and make up to 50 mL
|
Draw up 0.6 mL/kg (3 mg/kg of midazolam) and add glucose 5%, glucose 10% or sodium chloride 0.9% to make final volume 50 mL. Infuse at a rate of 1 mL/ hour = 1 microgram/kg/minute.
Sedation using 5mg/5 mL strength
Infusion strength
|
Prescribed amount
|
1 mL/hour = 1 microgram/kg/minute
|
3 mg/kg midazolam and make up to 50 mL
|
Draw up 3 mL/kg (3 mg/kg of midazolam) and add glucose 5%, glucose 10% or sodium chloride 0.9% to make final volume 50 mL. Infuse at a rate of 1 mL/ hour = 1 microgram/kg/minute.
Seizures using 5 mg/1 mL strength
Infusion strength
|
Prescribed amount
|
1mL/hour = 5microgram/kg/minutes
|
15mg/kg midazolam and make up to 50mL
|
Draw up 3 mL/kg (15 mg/kg of midazolam) and add glucose 5%, glucose 10% or sodium chloride 0.9% to make final volume 50 mL. Infuse at a rate of 1 mL/hour = 5 microgram/kg/minute.
Seizures using 5 mg/5 mL strength (not to be used for babies over 3.3 Kg)
Infusion strength
|
Prescribed amount
|
1mL/hour = 5microgram/kg/minutes
|
15mg/kg midazolam and make up to 50mL
|
Draw up 15 mL/kg (15 mg/kg of midazolam) and add glucose 5%, glucose 10% or sodium chloride 0.9% to make final volume 50 mL. Infuse at a rate of 1 mL/hour = 5 microgram/kg/minute.
|
| |
Namangan Institute of Engineering and Technology

|
Namangan Institute of Engineering and Technology Pdf ko'rish
|
bet | 509/693 | Sana | 13.05.2024 | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.470
3.
Mashinaniy o'qitish algoritmlari. Spam-xabarlarni aniqlash va tasniflash uchun turli xil
Mashinaniy o'qitish algoritmlari o'qitilishi mumkin. Ushbu algoritmlar spam va spam bo'lmagan
elektron pochta xabarlaridan iborat etiketli ma'lumotlar to'plamidan o'rganadi. Spamni aniqlash
uchun mashhur Mashinaniy o'qitish usullari quyidagilarni o'z ichiga oladi:
3.1.
Naive Bayes [4]: Ushbu algoritm Bayes teoremasiga asoslanadi va elektron pochtada
ma'lum bir xususiyatning mavjudligi boshqa xususiyatlar mavjudligidan mustaqil deb taxmin qiladi.
Naive Bayes tasniflagichlari spamni aniqlash uchun yaxshi ishlaydi va hisoblash jihatidan samaralidir.
3.2.
Tayanch Vektorlar usuli (SVM): SVMlar ikkita sinfni maksimal darajada ajratib
turadigan giperplan yaratish orqali spam va spam bo'lmagan xabarlarni ajratishda samarali [5]. SVM-
lar yuqori o'lchamli xususiyatlar bo'shliqlarini boshqarishi mumkin va ularning mustahkamligi bilan
mashhur.
3.3.
Tasodifiy o'rmonlar (Random Forests): Tasodifiy o'rmonlar bashorat qilish uchun bir
nechta qaror daraxtlarini birlashtiradi. Ular katta ma'lumotlar to'plamlarini boshqarishda samarali
va xususiyatlar o'rtasidagi murakkab munosabatlarni qo'lga kiritishi mumkin [6].
3.4.
Neyron tarmoqlar: Spamni aniqlash uchun rekkurent neyron tarmoqlari (RNN) va
konvolyutsion neyron tarmoqlari (CNN) kabi chuqur o'qitish usullaridan foydalanish mumkin. Ushbu
modellar elektron pochta tarkibining ierarxik ko'rinishlarini o'rganadi [7], bu ularga murakkab
naqshlar va bog'liqliklarni olish imkonini beradi.
4.
Kontentga asoslangan tahlil: Kontentga asoslangan tahlil spam holatini aniqlash uchun
elektron pochtaning matn va strukturaviy xususiyatlarini tahlil qilishni o'z ichiga oladi [8]. U shubhali
URL manzillar mavjudligi, katta harflar yoki undov belgilaridan haddan tashqari foydalanish va HTML
kodini tahlil qilish kabi tahlil xususiyatlarini o'z ichiga olishi mumkin.
Xulosa. Umuman olganda, spamni aniqlash va tasniflash uchun ishonchli algoritmlarni ishlab
chiqish va qo'llash foydalanuvchi tajribasini yaxshilash, xavfsizlikni ta'minlash, resurslardan
foydalanishni optimallashtirish va elektron xabar almashish tizimlarida me'yoriy hujjatlarga rioya
qilishni ta'minlashda muhim rol o'ynaydi.
Ushbu maqolada spamni elektron xabarlarda spamni aniqlash tizimlari ko'pincha yuqori
aniqlikka erishish uchun ushbu usullarning kombinatsiyasidan foydalanadi. Doimiy ravishda o'z
modellarini yangi ma'lumotlar bilan yangilash va takomillashtirish orqali ushbu algoritmlar spam
yuborishning yangi usullariga moslasha oladi va spamni samarali aniqlash va tasniflashni ta'minlaydi.
|
| |
YAlpi ichki mahsulotning o’sishiga ta’sir ko’rsatgan omillar tahlili

347
Savdo
va
umumiy
ovqatlanish
18,4
8,4
1,8
0,8
Boshqa xizmat ko’rsatish
sohalari
17,5
30,1
1,7
2,7
Sof soliqlar
7,9
8,7
0,7
0,8
Manba: O’zbekiston Respublikasi Davlat statistika qo’mitasi ma’lumotlari.
Respublikamiz mustaqillikka erishgan dastlabki palladanoq Prezidentimiz
mamlakatimiz iqtisodiyotini bir tomonlama, agrar soha ustun ahamiyat kasb etuvchi
rivojlanishdan voz kechib, har tomonlama jahon va mamlakat ichki ehtiyojlarini
hisobga oluvchi, zamonaviy tarmoq va sohalardan iborat bo’lgan iqtisodiyotga
aylantirish vazifasini qo’ygan edi. Ana shu maqsadlarga yo’naltirilgan tarkibiy
o’zgarishlar hamda modernizatsiyalash jarayonlari natijasida o’tgan yilda ham sanoat,
qurilish, kommunikatsiya va xizmatlar sohasi tez sur’atlar bilan rivojlandi. Agar 2001-
2008 yillardagi YAIMning o’sish sur’atlarini tahlil qilinsa, bunda sanoat ishlab
chiqarishining jadal ravishda o’sishi ham ahamiyatli hissa qo’shayotganligini kuzatish
mumkin (17.5-chizma).
Midazolam - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Midazolam
Revision Date : 16-11-2020
|
Approved: TC, KOH
|
Alert
High risk medication causing significant patient harm when used in error.
Indication
Sedation during ventilation or procedure.
Treatment of refractory seizure.
Action
Intensify the physiological inhibitory mechanisms mediated by gamma-aminobutyric acid (GABA) by accumulation and occupation of benzodiazepine receptors. Anti-anxiety properties are related to increasing the glycine inhibitory neurotransmitter.
Drug type
Short acting benzodiazepine.
Trade name
Hypnovel, Midazolam Alphapharm,, Midazolam Pfizer,, Midazolam-Baxter, B.Braun Midazolam, Midazolam Accord, Midazolam Apotex.
Presentation
5 mg/mL, 5mg/5mL, 150mg/10mL and 15mg/3mL ampoules used for IV and oral use
Dose
|
Aminokislotalar nima? - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

Aminokislotalar nima?
|
G) Oqsillar va peptidlarni tashkil qiluvchi bloklari. Tipik aminokislota - uglerodni xiral assimetrik atomi va unga ulangan amino-, karboksil guruhlar va yon zanjirlar saqlaydi.
|
Biotsenoz nima
|
B) quruqlikda yoki suvda birgalikda yashovchi hayvonlar, o‘simliklar, zamburug‘ va mikroorganizmlar majmuasi.
|
Biosfera nima?
|
B) Tarkibi, strukturasi va energetikasi tirik organizmlarni majmuasining faoliyati bilan belgilanuvchi yerning qobig‘i.
|
Biomakromolekulalar nima?
|
B) Biopolimerlar (nukleinkislotalar, oqsillar, polisaxaridlar) molekulasi.
|
Rekombinant DNKni yendogen DNKaza va nukleaza ta’siridan saqlash uchun qanday fermentlar ishlatilinadi?
|
N-metilaza
|
Quyidagi fermentlarga xos xususiyatlardan qaysi biri biotexnologiyada muxim rol o‘ynaydi?
|
barqarorligi;
|
Quyida ko‘rsatilgan texnologik jarayonlardan, qaysi biri qo‘llanilganda yuqori natijalarga yerishiladi?
|
Biogaz olish;
|
Hujayraga yot DNK ni ekspressiya qilish, undagi metabolizmni buzilishga olib keladi. Hujayradagi turli metabolik o‘zgarishlarga qanday omillar ta’sir qiladi?
|
Plazmidaning razmeri va nusxasining ortishi va shu bilan birga replikatsiya jarayonini amalga oshishi uchun energiya miqdorining ko‘payishi; muhitda kislorod miqdorining yetishmasligi oqibatida metabolizm jarayonining buzilishi; yot gen gipermahsulotining paydo bo‘lishi, aminoatsil T-RNK ni tez ishlashga va energiya zahirasining ko‘p sarflanishiga.
|
|
Iqtisodiy mutanosiblik va uning turlari…

351
o’rtasidagi muvozanat asosiy o’rin tutib, bu yalpi taklif va yalpi talab o’rtasidagi
muvozanatning o’ziga xos namoyon bo’lishidir.
Ushbu mavzuda dastlab iqtisodiy muvozanat tushunchasini va ishlab chiqarish
muvozanati darajasini aniqlashga turlicha yondashuvlar qarab chiqiladi. Ijtimoiy
takror ishlab chiqarishning turli tomonlari, soha va tarmoqlari o’rtasidagi
mutanosibliklar tizimi, ularning ta’minlanish darajasi hamda tarmoqlararo balansning
mazmuni bayon qilinadi. Tahlil so’ngida makroiqtisodiy muvozanatga erishishning
davlat va bozor mexanizmlarini yoritib beriladi. Eng muhimi iqtisodiyotda
muvozanatlik va mutanosiblikni ta’minlash iqtisodiy inqirozlarning oldini olishning
muhim vositasi sifatida qaraladi.
1. Iqtisodiy muvozanat, uni ta’minlash shart-
sharoitlari va aniqlash usullari
Iqtisodiyot inqirozlarsiz, barqaror rivojlanishi uchun uning turli tomonlari
o’rtasida ma’lum muvozanat bo’lishi taqozo etiladi.
Iqtisodiy muvozanat deb bir-biri bilan o’zaro bog’liqlikda va ta’sirda amal
qiladigan iqtisodiy jarayonlar, hodisalarning ikki yoki bir necha tomonining bir-
biriga teng kelgan holatiga aytiladi. Sh
uning uchun ham butun iqtisodiyotning
muvozanati to’g’risida gap borganda eng avvalo yalpi talab va yalpi taklif o’rtasidagi
tenglik e’tiborga olinadi.
Makroiqtisodiyotda iqtisodiy muvozanatning shakllanishi, uni ta’minlash ancha
murakkab va ziddiyatli jarayondir. Chunki u xususiy va umumiy tavsifdagi bir qator
muvozanatlar tizimini o’z ichiga oladi.
-chizma - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti

348
raqamlar ostida yurtimiz rahbari tomonidan har tomonlama o’ylab, oqilona tarzda
ishlab chiqilgan va amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy siyosat, bunyodkor
xalqimizning fidokorona va jasorat bilan qilayotgan mehnatlari yotadi. Bunday
natijalarni qo’lga kiritish shunchaki oson emasligi yalpi ichki mahsulot hajmining
1991 yildagi darajasiga erishish O’zbekistonda 2001 yildayoq ta’minlangani holda,
MDH mamlakatlarining yarmidan ko’proq qismida hali-hanuz ta’minlanmaganligi
orqali ham yaqqol namoyon bo’ladi. Shuning uchun ham, muhtaram
Prezidentimizning o’z ma’ruzasida «o’tgan yilda erishilgan ana shunday o’sish
sur’atlari va yuksak makroiqtisodiy ko’rsatkichlar jamiyatimizning barcha sohalarini
tubdan isloh qilish va yangilash bo’yicha amalga oshirilgan ko’p yillik mashaqqatli va
murakkab
ishlarning
mantiqiy
natijasi,
iqtisodiyotni
izchil
va
barqaror
rivojlantirishning amaliy namoyoni bo’ldi»
84
, deb ta’kidlashi bejiz emas.
Shunisi diqqatga sazovorki, yalpi ichki mahsulotning yuqori sur’atlar bilan
o’sishi an’anaviy xomashyo tarmoqlari hisobidan emas, jahon bozoridagi qulay
kon’yunktura va ayrim xomashyo turlari hamda materiallar narxining yuqoriligi
hisobidan emas, balki birinchi navbatda raqobatga bardoshli tayyor mahsulotlar ishlab
chiqarish hamda zamonaviy xizmat ko’rsatish sohalarini jadal rivojlantirishni belgilab
beradigan jiddiy tarkibiy o’zgarishlar va ishlab chiqarish samaradorligini oshirish
evaziga ta’minlanmoqda.
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 352/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
384
borada ham turlicha nazariya hamda yondoshuvlar mavjud. Fransuz
psixologiyasining mashhur namoyandasi J Piaje nazariyasi bo‘yicha:
1.
birinchi-sensomotor bosqich bola tug‘ilgandan boshlab, taxminan ikki
yoshga to‘lguncha davom etadi.
2.
Ikkinchi bosqich aniq operatsiyalar bosqichi keladi ( 2 yoshdan 11
yoshgacha)
3.
Uchinchi bosqich, bu rasmiy operatsiyalar bosqichi bo‘lib, odatda u ilk
o‘smirlik yoshidan boshlanadi, deyiladi.
Boshqa bir nazariyada bola so‘zlashuv muomalasini egallasa va o‘rganish
natijasida fikrlash jarayonini anglay boshlasa va uni boshqarsa undagi fikrlash tub
ma'noda o‘zgaradi, deya fikr bildirilgan. Yana bir qarash: ruhiy-ijtimoiy
rivojlanish nazariyasi shaxsning ijtimoiy muhitga munosabatini uchta o‘sish yoshi
bilan belgilaydi. Bunda bola me'yorida o‘sishiga u yoki bu yosh uchun xos bo‘lgan
nizolarni hal etish deb qaraladi. Bolada tug‘ilishidan bir yoshga kirgunga qadar
ishonch munosabati shakllanadi; bir yoshdan uch yoshga qadar mustaqillikning
o‘sishi ro‘y beradi; olti yoshgacha me'yorda o‘sgan bolada tashabbuskorlik qaror
topadi. Bir qarashda turfa xil ko‘rinadigan bu kabi qarashlar bola rivojlanish
jarayoni to‘g‘risidagi bilimlarimizni kengaytirish barobarida bu jarayonga o‘zimiz
yashab turgan jamiyat o‘ziga xosliklari hamda yangi davlat talablaridan kelib
chiqqan holda ijodiy yondashishimiz zarurligini hamda bu borada o‘ziga xos
g‘oyalarni taklif etishimizga imkon beradi. Ular, shuningdek, o‘quv dasturlarni
individual tarzda ishlab chiqishda yaxshi omil bo‘lib xizmat qiladi. Rivojlanish
nazariyasiga asosan hozirgi zamon ilg‘or ta'lim- tarbiya sohasi zimmasiga
yuklangan vazifalarni qarab chiqish, shunga asosan uning mazmunini bola
ehtiyojlariga moslashishni ta'minlash zarur bo‘ladi.
|
| |
O’zbekistonda iqtisodiy o’sishning yuqori sur’atlarini ta’minlash omillari

|
O’zbekistonda iqtisodiy o’sishning yuqori sur’atlarini ta’minlash omillari Pdf ko'rish
|
bet | 354/652 | Sana | 11.07.2024 | Hajmi | 8,58 Mb. | | #267370 |
Bog'liq IQTISODIYOT NAZARIYASI5. O’zbekistonda iqtisodiy o’sishning yuqori sur’atlarini ta’minlash omillari
va natijalari
O’zbekistonda mustaqillik yillarida olib borilgan islohotlar orqali iqtisodiyotning
barqaror
o’sishi
ta’minlandi,
makroiqtisodiy
va
moliyaviy
barqarorlik
mustahkamlandi, iqtisodiyot va uning ayrim sohalari o’rtasidagi mutanosiblik
kuchaydi; bozor mexanizmining tarkibiy qismlari qaror topdi va uning infratuzilmalari
vujudga keltirilib, rivojlantirildi.
Mamlakatimizda iqtisodiy o’sishning yuqori sur’atlarini ta’minlanish maqsadida
quyidagi jarayonlarning amalga oshirilishiga katta e’tibor qaratildi:
- keng ko’lamdagi tizimli bozor islohotlarini izchil amalga oshirish;
- xorijiy investitsiyalarni jalb qilish chora-tadbirlarini kuchaytirish;
- iqtisodiyotda chuqur tarkibiy o’zgarishlarni amalga oshirish;
- ishlab chiqarishni modernizatsiya qilish va yangilash;
- eksportga ixtisoslashgan yangi tarmoq va korxonalarni barpo etish;
- kichik biznes va xususiy tadbirkorlikni jadal rivojlantirishga qaratilgan, har
tomonlama puxta o’ylangan siyosatni amalga oshirish.
Mamlakatimizda YaIMning nafaqat miqdoran o’sib borishi, balki uning tarkibiy
tuzilmasining sifat jihatidan takomillashib borishi ham alohida e’tiborga molik. Bunga
uning o’sishiga ta’sir ko’rsatgan omillar tahlili, ya’ni qo’shilgan ulushlarning tarkibi
hamda YaIMning o’sishiga qo’shgan hissasini ko’rib chiqish maqsadga muvofiqdir
(17.2-jadval).
Jadvaldan ko’rinadiki, 2008 yildagi YAIMning tarkibida qo’shilgan ulushi
jihatidan xizmat ko’rsatish sohalari (30,1%), transport va aloqa (18,0%), sanoat
(17,0%), qishloq xo’jaligi (11,9%), savdo (8,4%) tarmoqlari yetakchi o’rin tutmoqda.
Shunga ko’ra, ularning YaIMning o’sishiga qo’shgan hissasi ham tegishli ravishda
2,7; 1,6; 1,5; 1,1; 0,8 foizni tashkil etgan.
17.2-jadval
|
| |
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 349/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
381
ularning muayyan mantiqiy ketma-ketlik, fanlararo mavzulararo uzviylik hamda
izchillik asosida joylashtirish, o‘quv jarayonida uzviylik tamoyilining yetakchi
o‘rin tutishiga erishish va bu holatni pedagogik jihatdan asoslash muammosini
yuzaga keltiradi.
Ta'limda uzviylik ikki xil turda qo‘llaniladi. Birinchidan, ta'lim turlari (bo‘g‘inlari)
orasidagi izchillik va uzviylik. Bunda ta'limning keyingi turi mazmuni avvalgisini
qisman takrorlab, mazmun jihatidan uzviy bolangan olda uning keyingi ta'lim
turlarida davom yetadi. Ikkinchidan, o‘quv fanlari va mavzulari orasidagi izchillik
va uzviylik. Bu odatda fanlararo yoki mavzulararo bog‘lanish orqali amalga
oshiriladi.
Uzviylik tushunchasi uzluksiz ta'lim tizimining har bir turida o‘quvchilar
bilimi, ko‘nikma va malakalariga qo‘yiladigan talablarni xarakterlaydi.
Uzviylik o‘quv materialining muayyan ketma-ketlikda, tizimli joylashtirilishi,
bilimlarni o‘zlashtirishda mavjud bilimlarga tayanish, o‘quv materialining ma'lum
darajada
navbatdagi
bosqichlarda
o‘llanilishi,
o‘quv-tarbiya
jarayoni
bosqichlarining davomiyligini anglatadi. Mazkur hodisa o‘quv predmeti
materiallarini joylashtirish hamda ushbu predmet (fan) asoslarini o‘zlashtirish
faoliyati turlarining samarali tanlanishiga yordam beradi. Bu jarayonda quyidagi
omillarning roli mavjud:
muayyan fanning mazmuni mantiqi
(o‘quv predmetida uzviylikning
mavjudligini aniqlovchi jihatlar
o‘quv predmeti mazmunini tashkil kiluvchi tushuncha, qonun va dalillar.
o‘zaro organik bog‘lanuvchi avval va keyin o‘zlashtirilgan muayyan soha
bilimlari moiyatini ma'lum ketma-ketlik asosida asta-sekin ochib berilishini
ta'minlovchi harakatlar)
bilimlarini o‘zlashtirish jarayonining qonuniyatlari
(didaktik jihatdan ayta
ishlanmagan muayyan soha bilimlarining o‘quv predmetiga to‘g‘ridan-to‘g‘ri
singdirilishiga yo‘l qo‘ymaydigan harakat, amal)
Foydalanilgan adabiyotlar:
6. Turg‘unov S.T. Ta’lim tizimi: boshqaruv tamoyillari va yangicha yondashuvlar
// J. Kasb-hunar ta’limi. -T., 2006. -№3, -B. 2-4.
7. Inoyatov U. Ta’lim sifatini nazorat qilish va boshqarish // J. Kasb-hunar ta’limi.
T., 2004. –№1, – B. 2 –5.
8. Mavlyanov A., va b.q.lar. “Ilg‘or pedagogik texnologiya bo‘yicha o‘quv
mashg‘ulotini loyihalash”. Zamonaviy ta’lim. 2016. №2. B.25-29.
|
| |
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 347/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
379
журналистский образ: «Город - СПИД» [6].
В данной статье мы рассмотрели понятие языковой игры, и мы понимаем,
что языковая игра используется в текстах чтобы сделать речь автора
экспрессивней, эмоциональной, а заголовки интригующими и интересными.
Авторы стараются создать тексты запоминающимися, ради чего
применяя в них различные компоненты языковой игры.
Следовательно, одной из главных функций языковой игры – экспрессия,
эмоциональность, привлекающая внимание читателей и должным образом
воспринимаемая ими при чтении. Языковая игрa постоянно сопровождaет
нaс в течение жизни, делaя нaшу повседневную жизнь более интересной.
Литературa
1.
Бабенко Л.Г., Васильев И.Е., Казарин Ю.В. Лингвистический анализ
художественного текста. Екатеринбург, 2000.
2.
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1986.
3.
Большая
Советская
Энциклопедия.-
М.:
Изд.
«Советская
энциклопедия». 1990.
4.
Вингенштейн Л.С. Философские исследования // Новое в зарубежной
лингвистике. – М., 1985. – Вып. 16. – С. 79–97.
5.
Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.,
1981.
6.
Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста.: Учебное
пособие для вузов. - М.: «Аспект Пресс», 2001.
7.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования.- М.:Изд.-во
АН СССР.1958.260с
8.
Санников В.З. Русский язык в зеркале языковой игры, 2-ое изд.,
исправленное и дополненное. М.:Языки славянской культуры, 2002. 547 с.
9.
Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций. М.: Гнозис, 2008-416
с. С.367
|
| |
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 348/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
380
Shodieva Dilshoda Furqat qizi
Buxoro shahar 35-umumta'lim maktabi
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi.
BOSHLANG‘ICH TA'LIMDA FANLARARO ALOQADORLIK VA
UZVIYLIKKA KREATIV YONDASHUV
Аnnotatsiya:
Maqolada boshlang‘ich ta'limda uzluksizlik va uzviylik masalasi bola
shaxsining shakllanishida muhim o’rin egallashi va kreativ yondashuvlarning
ahamiyati ochib berilgan
Uzluksiz ta'lim malakali, raobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib,
ta'limning barcha turlari, Davlat ta'lim standartlari, kadrlar tayyorlash tizimi
tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi.
Ma'lumki, Davlat ta'lim standartlarida uzluksiz ta'lim tizimining har bir
mustaqil ta'lim turi boshqa ta'lim turlari va bosqichlari bilan uzluksizlik va uzviylik
tamoyiligi asosan bog‘lanishi ko‘zda tutilgan. Shu o‘rinda har bir ta'lim turi va
bosqichi o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lib, oldingisidan keyingisiga o‘tishda
ta'lim jarayoni samarali kechishi uchun o‘qituvchi va o‘quvchidan alohida
tayyorgarliklarni talab yetishi aniq. Bunday muammolar asosan o‘rta maxsus,
kasb-xunar va oliy ta'lim muassasalari o‘rtasidagi ta'lim mazmuni va jarayonini
tashkil etishda fanlar orasidagi uzluksizlik va uzviylik masalasini hal etishda
mavjuddir.
Boshlang‘ich ta'limda uzluksizlik va uzviylik masalasi bola shaxsining
shakllanishida muhim o‘rin tutib, o‘quvchilarni ijtimoiy hayot hamda mehnat
faoliyatiga tayyorlaydi, shuningdek, navbatdagi ta'lim bosqichida bilim olishini
davom ettirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni puxta
o‘zlashtirishni ta'minlaydi. Bunda fanlarni izchil aloqadorlikda, uzviylikda
o‘rganish o‘quvchilar bilimlarini puxta o‘zlashtirish uchun boshlang‘ich sinf
o‘quvchilarida tafakkur turlari, xotira va ijodiy tasavvurni muntazam rivojlantirish
va individual layoqatlarini ro‘yobga chiqarib borishning keng imkoniyatlari
ochiladi.
Ta'lim turlari orasida o‘zaro aloqadorlik, bog‘liqlik, va izchillikni o‘rnatish
fanlar (predmetlar), boblar, mavzular, o‘quv materiallari orasida uzviylikni
ta'minlash asosida amalga oshiriladi. Binobarin, boshlang‘ich ta'lim fanlari
asoslarini yorituvchi mavzular o‘rtasida uzviylikni ta'minlash, o‘quv materiallarini
o‘quvchilarining individual yosh davrlari xususiyatlariga moc holda tanlash,
|
| |
Xulosalar - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti

349
4. Iqtisodiy o’sishga ta’sir ko’rsatuvchi omillarni shartli ravishda ikki guruhga
ajratish mumkin: taklif omillari va taqsimlash omillari. Taklif omillariga tabiiy
resurslarning miqdori va sifati; mehnat resurslari miqdori va sifati; asosiy kapital
(asosiy fondlar) ning hajmi; texnologiya va fan-texnika taraqqiyotini kiritish mumkin.
Resurslarning o’sib boruvchi hajmidan real foydalanish va ularni kerakli mahsulotning
mutloq miqdorini oladigan qilib taqsimlashga xizmat qiluvchi omillar taqsimlash
omillari deyiladi.
5. Iqtisodchi olimlarning iqtisodiy o’sish omillarini o’rganish hamda uning
kelgusidagi natijalarini bashorat qilish borasidagi tadqiqotlari pirovardida turli
iqtisodiy o’sish modellarining yaratilishiga olib keldi. Bu modellar o’z mazmuniga
ko’ra bir-birlaridan farqlansada, ularning asosida ikkita nazariya – makroiqtisodiy
muvozanatning keynscha (keyinchalik neokeynscha) nazariyasi hamda ishlab
chiqarishning klassik (keyinchalik neoklassik) nazariyasi yotadi.
6. Milliy boylik insoniyat jamiyati taraqqiyoti davomida ajdodlar tomonidan
yaratilgan va avlodlar tomonidan jamg’arilgan moddiy, nomoddiy va intellektual
hamda tabiiy boyliklardan iboratdir.
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
399
3.
Benjamin Crowell. Newtonian Physics.// Light and Matter :/ Fullerton,
California-2012.
Интернет ресурслар
3.
http://www.uzedu.uz - Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
портали.
4.
http:// www.rtm.uz – Республика таълим маркази сайти
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
400
G.Z.Bakaeva
Buxoro shahar 10-son o‘rta maktab
informatika fani
o‘qituvchisi
ZAMONAVIY INKLYUZIV TA'LIMNING PeDAGOGIK JIHATLARI
Annotatsiya
:Maxsus maktab va maktab-internatlarda ta'lim olayotgan bolalar
o‘rtasida kamsitilish, o‘zining nusqonidan uyalish kabi holatlar bo‘lmaydi, sababi
o‘quv tarbiya jarayonlari tabaqalashtirilgan yondashuv asosida olib boriladi. Ya'ni
ko‘rish qobiliyatida nuqsoni borlar alohida, karlar alohida, psixik rivojlanishida
nuqsoni bor bo‘lganlar alohida maktablarda.
Annotation:
There are no cases of discrimination or embarrassment among
children studying in special schools and boarding schools, because the educational
process is based on a differentiated approach.
Аннотация:
Случаев дискриминации или стеснения среди детей,
обучающихся в специальных школах и школах-интернатах, нет, так как
образовательный процесс строится на дифференцированном подходе. То есть
есть отдельные школы для слабовидящих, отдельные школы для глухих и
отдельные школы для умственно отсталых.
Qonun xujjatlariga muvofiq, yurtimizdagi har bir inson hamda fuqaro
huquqlari va erkinliklaridan foydalanish huquqiga ega, shuningdek ular, ayni
vaqtdagi holati, sharoitiyu kelib chiqishidan qat'i nazar, tengdoshlari bilan barobar
ta'lim olish, o‘z oilasida, ota-onasi g‘amho‘rligi ostida yashashga haqli. Bugungi
kunda yurtimizda alohida ehtiyojga ega bolalar uchun maxsus maktablar
(ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari) tashkil etilgan bo‘lib, ularga jismoniy yoki
psixik rivojlanishida nuqsonlari bo‘lgan maktab yoshidagi va maktabgacha
yoshdagi (tayyorlov guruhlariga) bolalar qabul qilinadi.
Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalariga maktabgacha yoshdagi va maktab
yoshidagi quyidagi toifadagi bolalar qabul qilinadi:
– eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (karlar, zaif eshituvchilar, keyinchalik kar
bo‘lgan bolalar);
– ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (ko‘rlar, zaif ko‘ruvchilar, keyinchalik ko‘r
bo‘lgan bolalar);
– nutqida og‘ir nuqsonlar bo‘lgan bolalar (alaliya, dislaliya, afaziya, rinolaliya,
dizartriya, psixik-nutqiy rivojidagi sustlik, duduqlanish);
|