nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Tezlashtirish bilan yoki bo'lmasdan

|
Tezlashtirish bilan yoki bo'lmasdan
|
bet | 59/122 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #240045 |
Bog'liq 5 Maruzalar matni Tezlashtirish bilan yoki bo'lmasdan
Shubhasiz, GPU va Videoxotiraning ish chastotalarini oshirish ishlashga yaxshiroq ta'sir qilishi kerak. Ha, bu shunday, lekin xarakteristikalarning ko'payishi bilan energiya iste'moli ham oshadi va shuning uchun isitish. Bizning kamtarin fikrimizcha, overkocking faqat ishlashsiz yoki qulay o'ynashning iloji bo'lmasa tavsiya etiladi.
Masalan, Videokartani haddan tashqari oshirib yubormasdan, soniyada barqaror kadrlar tezligi ta'minlay olmaydi, "muzlatish", "frizlar" mavjud, FPS o'ynashni iloji bo'lmagan joyga tushadi. Bunday holda, siz haddan tashqari yuklanish yoki undan yuqori chastotali adapter sotib olish haqida o'ylashingiz mumkin.
Agar o'yin odatdagidek davom etadigan bo'lsa, unda uning xususiyatlarini ortiqcha baholay olishning mutlaqo‘hojati yo'q. Zamonaviy GPUlar juda kuchli va chastotalarni 50-100 megagertsgacha oshirish qulaylik yaratmaydi. Shunga qaramay, ba'zi mashhur manbalar diqqatimizni deyarli ahamiyatsiz "haddan tashqari oshirib yuborish" ga qaratishga harakat qilmoqda.
Bu o'z nomlarida prefiksga ega bo'lgan Videokartalarning barcha modellariga tegishli. "OK", bu "overclocking" degan ma'noni anglatadi yoki fabrikada haddan tashqari oshirilgan yoki "O'yin" (o'yin). Ishlab chiqaruvchilar har doim nomidan adapter overclock qilinganligini aniq ko'rsatmaydi, shuning uchun siz chastotalarni va, albatta, narxni ko'rib chiqishingiz kerak. Bunday kartalar an'anaviy ravishda qimmatroq, chunki ular yaxshiroq sovutishni va kuchli quvvat quyi tizimini talab qiladi.
Albatta, agar sintetik sinovlarda biroz ko'proq narsalarga erishish uchun maqsad bo'lsa, bema'ni narsadan zavqlanish uchun, unda siz tezlashishga bardosh beradigan qimmatroq modelni sotib olishingiz kerak.
AMD yoki Nvidia
Ko'rib turganingizdek, maqolada biz Nvidia-dan foydalanib, adapterlarni tanlash tamoyillarini misol sifatida tasvirlab berdik. Agar sizning ko'zlaringiz AMD-ga tushsa, unda yuqorida aytilganlarning hammasini Radeon kartalariga qo'llash mumkin.
|
| |
Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi - bet 64

|
Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi
|
bet | 64/122 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #240045 |
Bog'liq 5 Maruzalar matni Xulosa
Ushbu maqolada biz raqamli televizorni o'rnatish bo'yicha maksimal ma'lumotlarni maxsus pristavkadan foydalangan holda to'plashga harakat qildik. Va buni sodda va tushunarli shaklda bayon qilish. Ushbu qo'llanmani o'qib chiqqandan so'ng, raqamli televizorni televizoringizga ulashda hech qanday qiyinchiliklar bo'lmasligi kerak. Agar to'satdan biron bir muammo‘yuzaga kelsa, unda berilgan echim variantlari ularni imkon qadar tezroq zararsizlantirishga imkon beradi.
Hozirgi vaqtda raqamli kanallar ro'yxati 20 ta qism bilan cheklangan, ammo‘shubhasiz ularning soni doimiy ravishda oshib boradi. Shunday qilib, agar siz hali ham raqamli televidenie taqdim etadigan sifatni sinab ko'rmagan bo'lsangiz, buni iloji boricha tezroq bajarishingizni maslahat beramiz.
Raqamli televizorni qanday sozlash kerak
Televizorga DVB-T2 qanday o'rnatiladi? Tyuning jarayoni deyarli barcha qabul qiluvchilar modellariga mos keladi. Derazalarning dizayni, menyu tugmachalari va bo'limlarining nomlari farq qilishi mumkin, ammo‘umumiy algoritm hamma uchun taxminan bir xil.
DVB-T2 standartini qo'llab-quvvatlaydigan qurilmani raqamli televizorga ulash va uni sozlash umuman qiyin emas. Buning uchun kabelni mos keladigan ulagichga ulang va kanallarni sozlash uchun bir nechta oddiy manipulyatsiyalarni bajaring. Agar siz ushbu turdagi signalni qabul qilishni qo'llab-quvvatlamaydigan eskirgan televizion modeldan foydalanayotgan bo'lsangiz, siz maxsus televizorni sotib olishingiz kerak bo'ladi.
Televizor antennani ulash uchun maxsus kirishga ega bo'lishi kerak, shuningdek "lola" soket turi va Video(scart) uchun chiqishi bo'lgan kirish mavjud. Agar sizning televizoringiz SCART ulagichi o'rniga HDMI kirishiga ega bo'lsa, bu yaxshiroq variant.
Agar siz "lola" orqali ham, HDMI orqali ham ulanishni amalga oshirsangiz, u holda siz bitta simdan ikkinchisiga o'tishingiz mumkin. Buni HDMI orqali tomosha qilish yaxshidir bu holda yanada yuqori sifatli rasm olinadi.
Etkazish stantsiyasiga (minoraga) masofa muhimdir. Ko'pincha televizorni samarali o'rnatish uchun ko'cha antennasini o'rnatish tavsiya etiladi va 4-5-qavatdagi shahar uylarida siz "mo'ylovli" yoki kuchaytirgichsiz ramka shaklida, ammo‘televizor pristavkasida "signal kuchaytirishi" bilan foydalanishingiz mumkin.
Qabul qilgich - bu signalni qabul qilish va televizorga uzatish uchun mo'ljallangan qurilma. Signal manbai sun'iy yo'ldosh piyola, antenna, Internet bo'lishi mumkin. Raqamli televizorni televizorga ulash to'g'ridan-to'g'ri yoki DVD yoki monitor orqali amalga oshirilishi mumkin. Ammo‘bu holda sizga maxsus adapter kerak bo'lishi mumkin.
|
| |
Drayverlarni sozlaymiz - Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi

|
Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi
|
bet | 92/122 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #240045 |
Bog'liq 5 Maruzalar matniDrayverlarni sozlaymiz. Videokartalar drayverlari yaxshi sozlanganligini solishtirish uchun ikkita yaqinda chiqqan: Crysis va Unreal Tournament 3 o’yinlari olindi. Kompyuter grafikasi sohasidagi oxirgi yutuqlar aynan shularda to’la o’zini namoyon qilishi mumkinligi va aynan ular misolida biz o’rnatgan sozlashlarimizga ta’sir ko’rsatadigan holatlarni farqini ko’rsatish mumkinligi sababli tanladik. Drayverlarni sozlashda birinchi qa-dam suratning sifati ko’rsatkichlarini o’zgartirish hisoblanadi. Agarda turli rejimlarini puxta o’rganishni xohlasangiz Balanced ifodasida ushbu ko’rsatkichni o’rnatishda sekundiga kadrlar ko’rsatkichi qanday bo’lishini tekshirib ko’rish mumkin. Faqat test sinovlari o’tkazilgan o’yinlarda Performance rejimi Balanced rejimiga qaraganda ikkala holatda ham natijalarni yaxshilashga yordam berganligini aytishimiz mumkin. NVIDIA nazorat panelida dasturli sozlash oynasida ko’rsatkichlarni aniq tanlash keyingi qadam bo’ladi.
Ularning o’zgartirilishi kadrlar sonini oshirishga hamda uni kamaytirishga ham olib kelishi mumkin. Ko’pincha ushbu ko’rsatkichlarni o’zgartirish surat sifatini juda buzib yuboradi, bunga yo’l qo’yish mumkin emas, axir to’g’ri sozlash yomon sifat hisobiga mahsuldorlikni oshirishni emas, balki mahsuldorlik va tashqi ko’rinishda muvozanatni ko’zda tutadi. Grafika sifatini o’zgartirish uchun NVIDIA standart nazorat panelini ochamiz (bu ishni o’ng tugmani bosib ishchi stoldan chaqirib va ro’yxatdan uning nomini tanlab bajarish mumkin) va «Adjust image setting with preview» (dastlab ko’rib chiqish bilan tasvir ko’rsatkichlarini o’zgartirish) punktini tanlaymiz. Ushbu oynada «Use my preference emphasizing» punktini tanlaymiz va tugmani «Performance» (mahsuldorlik) tomon suramiz. Dasturli sozlashlarni o’zgartirish nazorat panelining «Manage 3D setting» punktida joylashgan. Shundan keyin «Program Settings» qo’shimchaga kiramiz va bizga kerakli o’yinni yoki ilovani tanlaymiz. Barcha sozlashlar «Specify Setting» deb ataluvchi pastki oynasida joylashgan. ehtiyojlarga qarab aynan shu yerda ko’rsatkichlarni o’zgartirish kerak bo’ladi. «Texture Filtering — Quallity» punktiga e’tibor qaratishni maslahat beramiz — testlar davomi aynan mana shu mahsuldorlikni oshirishga hammadan ham ko’proq yordam berdi. Shu kabi «DirectDraw va Direct3D» sozlash qo’shimchalarida RivaTuner utilitasi yordamida (dasturning oxirgi versiyasidan foydalanishni bu 2.06) High Performance ko’rsatkichida Intelisample punkti sifatini o’zgartirishni maslahat bera-miz.
|
| |
Язык программирования - Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua

Язык программирования – формальный язык для выражения алгоритмов для их реализации при помощи компьютера.
|
Programming language is a formal language, which comprises a set of instructions used to produce various kinds of output. Programming languages are used to create programs that implement specific algorithms.
|
Dasturlash tizimi.
Ma’lum turdagi masalalarni algoritmik avtomatlashtirilgan tarzda dasturlash va bajarish
hamda tegishli hujjatlar tayyorlashni ta’minlovchi tizim.
|
Cистема программирования это система программных средств предназначенных для создания и отладки и реализации прикладного программного обеспечения.
|
Programming system involves designing and writing computer programs that allow the computer hardware to interface with the programmer and the user, leading to the effective execution of application software on the computer system.
|
Dsturni sozlash.
Dasturda xatolarni topish va tuzatish jarayoni. Sozlashda dastur qadamma-qadam bajariladi. Har bir qadamda
ma’lumotlarda yuz berayotgan o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Bu jarayon o‘zgartirilishi zarur
bo‘lgan elementlarni topish imkonini beradi.
|
Отладка программы тестирование программы для выявления и исправления ошибок и недочётов в конструкции кода.
|
Debugging is the process of finding and resolving defects or problems within a computer program that prevent correct operation of computer software or a system.
|
FORTRAN tili.
Ilmiy hisob-kitoblar uchun mo‘ljallangan dasturlash tili. «Formulalarni o‘girish» tili
FORTRAN (FORmula TRANslator), 1956 yili
John Backus tomonidan IBM korporatsiyasi
uchun ishlab chiqilgan.
|
|
Язык FORTRAN - Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua

Язык FORTRAN язык предназначенный для научных вычислений.
|
FORTRAN languages a general-purpose, compiled imperative programming language that is especially suited to numeric computation and scientific computing.
|
Ikkinchi avlod tili
Tushunchalari kompyuter arxitekturasini aks ettiradigan quyi darajadagi
dasturlash tili (Assembler tili).
|
Язык второго поколения это язык ассемблера.
|
Second generation language (2GL) is a grouping of programming languages associated with assembly languages. Unlike the first generation languages, programs can be written symbolically, using English words (also known as mnemonics), in a way that a human can understand and are subsequently converted into machine language by an assembler.
|
Inkapsulyatsiya.
Obyektga-yo‘naltirilgan dasturlashtirish atamasi. Qayta ishlanuvchi ma’lumotlarning ularni qayta ishlovchi amallar bilan uyg’unlashtirish jarayoni.
|
Инкапсуляция создание объектов путем объединения свойств и методов внутри одной конструкции под общем именем.
|
Encapsulation encapsulation compiler - is one of the fundamentals of OOP (object-oriented programming). It refers to the bundling of data with the methods that operate on that data. Encapsulation is used to hide the values or state of a structured data object inside a class, preventing unauthorized parties' direct access to them.
|
Kompilyator
Algoritmik tilda yozilgan dasturni, protsessorning
boshqa tilida ifodalangan kodga aylantiruvchi dastur.
|
Kомпилятор программа щсуществляющая перевод кода на алгоритмическом языке высокого уровня на язык процессора.
|
Compiler is computer software that transforms computer code written in one programming language (the source language) into another programming language (the target language). Compilers are a type of translator that supports digital devices, primarily computers.
|
LISP tili
“Ro‘yxatlarga ishlov berish” ixtisoslashtirilgan tili. 60 –yillar boshida John McCarthy tomonidan ishlab chiqilgan.
Yuqori darajada dasturlash tili bo‘lib hisoblanadi. Bu til sun’iy tafakkur vazifalarini
yechishda foydalanilgan. Tilning barcha obyektlari (dasturlar va ma’lumotlar)
ro‘yxatlar deb qaraladi.
|
|
Sanoq sistemalari - O‘quv – uslubiy majmua

|
O‘quv – uslubiy majmua
|
bet | 62/225 | Sana | 25.11.2023 | Hajmi | 1,49 Mb. | | #105226 |
Bog'liq 3 02 Informatika fanini o\'qitish metodikasi(1) (2)Sanoq sistemalari. Axborotlarni ikkilik sanoq sistemasida ifodalash. Ikkilik sanoq sistemasida arifmetik amallar bajarish. Ma’lumotlarning kompyuterda tasvirlanishi. Axborotli jarayonlarning boshqarilishini o’rganish.
Kompyuterlar. Xavfsizlik texnikasi qoidalari. Sanitariya-gigiena talablari. Mantiqiy amallar va sxemalar. Hisoblash texnikasi taraqqiyot davrlarit (mexanik mashinalargacha bo’lgan, mexanik mashinalar, elektromexanik mashinalar, elektron hisoblash mashinalari davri). EHM avlodlari va ularning tavsifi. SHaxsiy kompyuter, uning arxitekturasi. Kompyuter qurilmalari: protsessor, tezkor xotira, doimiy xotira, tashqi xotira
(egiluvchan magnit disk, qattiq disk-vinchester, CD, DVD-disk, strimmer, magnit tasma), klaviatura, sichqoncha, nurli pero, rasm plansheti, monitor, disk yurituvchi, printer, skaner, plotter, joystik, registr, trigger, soundblaster, modem, videoproektor, doimiy quvvat manbayi.
Axborot texnologiyalari. Dasturiy ta’minot: sistemali dasturlar (operatsion sistema), amaliy dasturlar, uskunaviy dasturlar. Magnit disklar bilan ishlash (fayl, katalog).
Foydalanuvchi, interfeys, qobiq dasturlar. Matn muharriri (belgi, so’z, satr, abzas, matn, blok, hujjat). Kompyuter grafikasi (piksel, matritsa, ekran va tasvir imkoniyatlari, tasvir turlari va rang ko’lami, palitra, grafik fayl formatlari) va grafik muharrir. Elektron jadval (satr, ustun, yacheyka, yacheykalar bloki). Obekt, obektning tavsifi, tavsif qiymati.
Kompyuterda masalalar yechish texnologiyalari. Masalani kompyuterda yechish bosqichlari. Model, model turlari (matematik, fizik, biologik), matematik modellashtirish. Algoritm, ijrochi, algoritmning asosiy xossalari (diskretlilik, tushunarlilik, aniqlik, ommaviylik (umumiylik), natijaviylik), algoritmning tasvirlash usullari (so’zlar orqali, formulalar orqali, jadval shaklida, grafik - blok sxema shaklida, dastur shaklida, algoritmik tilda), algoritm turlari (chiziqli, tarmoqlanuvchi, takrorlanuvchi), yordamchi algoritm.
Zamonaviy axborot texnologiyalarining rivojlanish istiqbollari. Informatsion sistemalar. Informatsion sistemalar taraqqiyoti bosqichlari. Lokal va mintaqaviy tarmoqlar. Modem va elektron pochta. Multimedia. Aloqa vositalari va jahon axborot tarmoqlari. Mijozserver texnologiyasi.
O’quvchilar quyidagi tushuncha va fundamental nazariyalarni bilishlari shart
5 – sinf
|
| |
Символ - Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua

|
Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua
|
bet | 143/179 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 1,78 Mb. | | #264284 |
Bog'liq AlgoritmlarСимвол это элемент множества экранных единиц предназначенных для вывода на экран, кодированию, хранению, и распечатке.
|
Symbol in computer programming is a primitive data type whose instances have a unique human-readable form. Symbols can be used as identifiers. In some programming languages, they are called atoms. Uniqueness is enforced by holding them in a symbol table.
|
Buyruq. Bajarilishi zarur bo‘lgan amalning ta’rifi.
Barcha hollarda, buyruqlar
yordamida ma’lumotlarni qayta ishlash tizimida ma’lumotlar jo‘natish yoki tizimlar orasida
ma’lumotlar uzatish jarayonlarini boshqarish amalga oshiriladi. Har bir buyruq amal kodidan tashkil topib, qaysi obyektga va nima qilish kerakligini, olingan natijani qayerga yuborish kerakligini xabar qiladi.
|
Kоманда это предписание для испонителя при обработке информации.
|
Instruction (computer science) In computer science, an instruction is a single operation of a processor defined by the processor instruction set. ... In some architectures, especially Reduced instruction set computers, instructions are of fixed length, typically corresponding with that architecture's word size.
|
Dasturiy mahsulot.
Boshqa shaxslarga sotish yoki ishlash uchun berishga mo‘ljallangan va qator talablarga javob beruvchi dastur (dasturlar paketi).
|
Программный продукт-программа или пакет программ созданный для реализации и отвечающий конкретным требованиям.
|
Software product merchandise consisting of a computer program that is offered for sale.
|
Dasturiy ta’minot.
Axborotga ishlov berish tizimining barcha yoki ba’zi dasturlari, tartiblari, qoidalari va ularga tegishli hujjatlar. Dasturiy vositalar ular yozilgan tashuvchidan qat’iy nazar intellectual mahsulot hisoblanadi.
|
|
|
| |
Программное обеспечение - Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua

|
Algoritmlar. O’quv-uslubiy majmua
|
bet | 144/179 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 1,78 Mb. | | #264284 |
Bog'liq AlgoritmlarПрограммное обеспечение это прикладные программы для компьютера предназначенные для решения различных пользовательских задач.
|
Software is a general term for the various kinds of programs used to operate computers and related devices
|
Dasturiy vositalar. Амалий маqsadlarga qaratilgan masalalarni echishga mo’ljallangan kompyuter dasturiy ta’minoti.
|
Программные средства средства (совокупность программных средств), предназначенные для конструирования программных средств (систем) практического назначения.
|
Software tools software, such as a computer program, routine, subroutine, program block, or program module, that can be used to develop, test, analyze, or maintain a computer program or its documentation.
|
Dasturlash. Dasturni yaratish jarayoni:
- algoritm, ma’lumotlar tuzilmasi va dasturlash tizimini tanlash;
- dasturni yozish (kodlash) va ma’lumotlarni tayyorlash;
- dasturni sozlash va sinovdan o‘tkazish;
- dastur uchun qo‘shimcha hujjatlarni yaratish.
2. Hisoblash mashinalari uchun dasturlar tuzish
va amalga oshirish uslublari va vositalarini ishlab chiqish bilan shug‘ullanuvchi fan.
|
Программирование это процесс создания алгоритма решения задачи на алгоритмическом языке.
|
Programming is the implementation of logic to facilitate specified computing operations and functionality. It occurs in one or more languages, which differ by application, domain and programming model.
|
Dasturlash tili.
Kompyuterlar uchun dasturlar (ko‘rsatmalar to’plami) yoziladigan, uni u yoki bu harakatlarni bajarishiga majbur qiladigan rasmiy til. Dasturlash tilining ta’rifi quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
1. Mumkin bo‘lgan belgilar ro‘yxatini.
2. Zahiralangan so‘zlar ro‘yxatini.
3. Sintaksisni (belgilarni va zahiralangan so‘zlarni birikmalash usullarini).
4. Semantikani (dasturlash tilining birikmalar ma’nosi).
|
|
|
| |
Dunyo okeanidagi geografik mintaqalar

Mo‘tadil mintaqa.
Shimoliy va Janubiy yarim
sharning 4 0 -6 0 ° kengliklarini o‘z ichiga oladi. Quyoshdan
keladigan issiqlik miqdori, 40 kkal/sm 2 ni tashkil qiladi.
Suvning o'rtacha harorati +10°C. Kuchli bo‘ronlar bo'lib
turadi, bulutli kunlar ko'p bo'ladi, yog'in miqdori ko'p,
suvning sho'rligi kam. O 'sim lik
va hayvonot dunyosi
boy. Jahonda tutiladigan baliqning uchdan ikki qismini
beradi.
Subtropik mintaqa.
Shimoliy va Janubiy yarim
sharning 3 0 -4 0 ° kengliklarini o'z ichiga oladi.
Suvning
o'rtacha harorati +15°, +16°C. Bosim yuqori, m untazam
shamollar, sharqiy chekkalarida esa mussonlar hukmron.
B ug'lanish kuchli, suvning sho'rligi yuqori (38-40% ).
O 'sim lik va hayvonot dunyosi kambag'al.
Mavzu_№-_23 - Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi

|
Ajiniyaz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti huzuridagi
|
bet | 61/122 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #240045 |
Bog'liq 5 Maruzalar matniMavzu_№-_23_: TV-tyunerlar. Televizion eshittirish standartlari
Reja:
TV-tyunerlar.
Televizion eshittirish standartlari
TV- FM-tyunerlar.
Nima uchun tyuner sotib olish zarur? Bu qurilma sputnik va radio‘signallarni (FM) ushlash va qayta ishlash uchun mo`ljallangan, raqamli TV ko`rish va radiokanallarni sozlash uchun foydalaniladi. Bugungi kuda, O`zbekistonda, SHKda television kanallarni tomosha qilishda foydalaniladigan kompyuter uchun TV-tyuner ommalashgan.
Agarda siz hali ham zamonaviy va aqlli TV-tyuner izlayotgan bo`lsangiz, Toshkentda sotib olish, mamlakatning boshqa shahrida – muammo‘emas. Servisimiz xizmatidan foydalaning va eng yaxshi texnikaning foydali narxlarda sohibi bo`ling. Shuningdek, eng yaxshi ishlab chiqaruvchilardan kompyuter tyunerlari doim mavjud.
Raqamli TV-tyuner sotib olish.
Raqamli TV-tyuner televideniyeni ko`rish uchun zarur. U sputnik signalini aniqlash va yaxshilashga, ekranga haqiqiy sifatli tasvirni chiqarishga yordam beradi. Hozir, savdoda mashhur va mashhur bo`lmagan ishlab chiqaruvchilarning mazkur qurilmalari turlari ko`p. Asosiysi – narx va sifatning eng yaxshi mutanosibligini tanlash. Siz hoziroq uydan chiqmasdan ichki yoki tashqi TV-tyuner foydali sotib olishingiz mumkin.
Barcha radio‘ishqibozlar uchun bunday professional FM-tyuner sotib olish tavsiya etiladi. Bunday qurilmalarni Toshkentda sotib olish yoki mamlakatimizning boshqa shahrida murakkab, narxi esa baland. Siz xarid vaqtida Seller sotuvchilarning takliflaridan foydalanib kerakli buyumni topishingiz va iqtisod qilishingiz mumkin.
DVB-T2 Raqamli Kanallari Uchun Qo'lda Qabul Qilgichni Sozlash
Bundan 5 yil oldin, mamlakatimizda bepul raqamli er usti televizion eshittirishlari amalga oshirilmoqda. Signallarni qabul qilish mumkin bo'lgan hudud har kuni o'sib bormoqda. Keyingi bir-ikki yilda analog televizion eshittirishni butunlay to'xtatish va faqat "raqamli" ga o'tish rejalashtirilgan.
Shuning uchun siz allaqachon raqamli eshittirishlarni olish uchun televizoringizni sozlashingiz kerak. To'g'ri, bir nechta nuanslar mavjud: agar sizda ikki yoshga to'lgan model bo'lsa, u holda ehtimol DVB-T2 ichiga o'rnatilgan televizor tyuneriga ega va keyin ulanishda hech qanday qiyinchilik bo'lmaydi. Aks holda, siz maxsus qabul qilgichni sotib olishingiz kerak bo'ladi va bu erda mavjud raqamli kanallarni olish uchun ushbu televizorni qanday sozlash kerakligi to'g'risida mantiqiy savol tug'iladi.
Biz ushbu maqolaning bir qismi sifatida unga javob beramiz. Bunga qo'shimcha ravishda, biz uskunalarni o'rnatish va ulash jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklarni ko'rib chiqamiz va ularni hal qilish variantlarini taklif qilamiz.
|
| |
Gauss usulida Pythonda qo’llashga yana bitta dasturni ko’rib chiqaylik

|
Gauss usulida Pythonda qo’llashga yana bitta dasturni ko’rib chiqaylik
|
bet | 97/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishGauss usulida Pythonda qo’llashga yana bitta dasturni ko’rib chiqaylik:
Importing NumPy Library
import numpy as np
import sys
# Reading number of unknowns
n = int(input('Enter number of unknowns: '))
# Making numpy array of n x n+1 size and initializing
# to zero for storing augmented matrix
a = np.zeros((n,n+1))
# Making numpy array of n size and initializing
# to zero for storing solution vector
x = np.zeros(n)
# Reading augmented matrix coefficients
print('Enter Augmented Matrix Coefficients:')
for i in range(n):
for j in range(n+1):
a[i][j] = float(input( 'a['+str(i)+']['+ str(j)+']='))
# Applying Gauss Elimination
for i in range(n):
if a[i][i] == 0.0:
sys.exit('Divide by zero detected!')
for j in range(i+1, n):
ratio = a[j][i]/a[i][i]
for k in range(n+1):
a[j][k] = a[j][k] - ratio * a[i][k]
# Back Substitution
x[n-1] = a[n-1][n]/a[n-1][n-1]
for i in range(n-2,-1,-1):
x[i] = a[i][n]
for j in range(i+1,n):
x[i] = x[i] - a[i][j]*x[j]
x[i] = x[i]/a[i][i]
# Displaying solution
print('\nRequired solution is: ')
for i in range(n):
print('X%d = %0.2f' %(i,x[i]), end = '\t')
Natijani hisoblaymiz:
Enter number of unknowns: 3
Enter Augmented Matrix Coefficients:
a[0][0]=1
a[0][1]=1ееееее66
a[0][2]=1
a[0][3]=9
a[1][0]=2
a[1][1]=-3
a[1][2]=4
a[1][3]=13
a[2][0]=3
a[2][1]=4
a[2][2]=5
a[2][3]=40
Required solution is:
X0 = 1.00 X1 = 3.00 X2 = 5.00
10-amaliy mashg’ulot: Tasodifiy sonlar massivlari bilan ishlash.
|
| |
Misol-1. xdx+ydy=0 - Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish

|
Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish
|
bet | 95/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishMisol-1. xdx+ydy=0 Integrallab differensial tenglamaning umumiy yechimini topamiz:
Agar desak, ga ega bulamiz. Bu markazi koordinata boshida yetuvchi, radiusi S1 ga teng bo’lgan konsentrik aylanalar oilasidan iborat. (2) ko’rinishdagi differensial tenglamani noma’lumlari ajraladigan differensial tenglama deyiladi. Bu tenglamani umumiy integralini topish uchun tenglikni ikkala qismini Q1(y)P2(x)0 ga bulib, uni noma‟lumlarini ajratib olamiz:
Buni integrallab umumiy integral topiladi.
Eslatma: y’=f1(x)f2(y) (3) tenglama ham uzgaruvchilari ajraladigan tenglama deyiladi. Buni umumiy integralini topish uchun y’qdy/dx shaklida ifodalab,
kurinishdagi differensial tenglama xosil kilamiz. Tenglikni
ga kupaytrish natijasida uzgaruvchilarni ajratiladi:
Endi xar ikkala tomonini integrallab, umumiy integralini topamiz:
Tenglamani yechimini topuvchi dastur. Dasturni C++da keltiramiz:
1 #include
2 #include
3 #include
4 #include
5 #include
6 float a, b, x, y, x0, y0, z, h, P[100];
7 int n, i;
8 float Eyler()
9 { return x-y;
10 }
11 int main()
12 { clrscr();
13 cout << "Marhamat quyidagi o`zgaruvchilarning qiymatini kiriting: \n";
14 cout << "A = "; cin >> a;
15 cout << "B = "; cin >> b;
16 cout << "N = "; cin >> n;
17 cout << "X0 = "; cin >> x0;
18 cout << "Y0 = "; cin >> y0;
19 hq(b-a)/n; x=x0; y=y0;
20 cout << "h = " << h;
21 for (i=1; i<=n; i++)
22 { z=Eyler();
23 cout << i << " z = " << z;
24 P[i]=y + h*z;
25 cout << "Y [" << i << "] q ="<< P[i] << "\n";
26 y=P[i]; x=x+h;
27 }
28 return 0;
29 }
Natija:
A=0
B=1
N=5
X0=0
Y0=0.8
Y[1] = 1
Y[2] = 2.15
Y[3] = 3.346
Y[4] = 4.5145
|
| |
IKKINChI ChET TILI - Kelishilgan” Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

IKKINChI ChET TILI
Tuzuvchi:
|
A.R.Ismailov
|
– Ingliz tili leksikologiya va stilistikasi kafedrasi katta o’qituvchisi, f.f.n.
|
|
|
|
Taqrizchilar:
|
G.A.Axmedova
|
- SamDAQI Xorijiy tillar kafedrasi dosenti, f.f.n.
|
|
G.M.Atoyeva
|
- SamDU, Ingliz tili kafedrasi dosenti, f.f.n.
|
Kirish
Mazkur dastur O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarining bakalavriatida “Filologiya va tillarni o’qitish (ingliz, nemis, fransuz, ispan, italyan, koreys, xitoy, yapon, arab tillari)”, “Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili)”, “Tarjima nazariyasi va amaliyoti (ingliz tili)” ta’lim yo’nalishlarini muvaffaqiyatli tamomlab, o’z mutaxassisligi bo’yicha magistraturaga o’qishga kiruvchilar uchun mo’ljallangan. Dastur magistraturaga kiruvchilarning ikkinchi chet tilidagi asosiy nutq faoliyat turlari bo’yicha bilimlarini sinovdan o’tkazishga qaratilgan.
|
Amaliy mashg’ulotning texnik ta’minoti

|
Amaliy mashg’ulotning texnik ta’minoti
|
bet | 98/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishAmaliy mashg’ulotning texnik ta’minoti: video proyektor, kompyuter Pentium 4, Visal Studio Express muhiti.
Amaliy mashg’ulotning maqsadi: Microsoft Visual Studio Express muhitida tasodifiy sonlar massivlari bilan ishlashni o’rganish.
Amaliy mashg’ulotning nazariy bayoni: nazariy qismini konspekt qiling.
C++ tilida massivlar elementining turiga cheklovlar qo‘yilmaydi, lekin bu turlar chekli o‘lchamdagi obyektlarning turi bo‘lishi kerak. Chunki kompilyator massivning xotiradan qancha joy (bayt) egallashini hisoblay olishi kerak. Xususan, massiv komponentasi massiv bo‘lishi mumkin, ya’ni «vektorlar-vektori» natijada matritsa deb nomlanuvchi ikki o‘lchamli massiv hosil bo‘ladi.
Amaliy topshiriqlar:
1.Statik massivlarga misol:
int x, y = 20;
float z, A[10];
char str[80];
int *pI, i,
A[] = {1, 2, 3, 4, 5, 999};
pI = A;// A[0] adresi huddi A kabi yoziladi
while ( *pI != 999 ) { // while( A[i] != 999 ) *pI += 2
// A[i] += 2; pI++; // i++ (keying elemntga o’tish) }
#include
void main()
{
int *A, N; printf (“Massiv o’lchovini kiriitng > ");
scanf ("%d", &N);
A = new int [N]; if ( A == NULL )
{
printf(“hotira ajratishda muammo");
return; }
for (i = 0; i < N; i ++ )
{
printf ("\nA[%d] = ", i+1); scanf ("%d", &A[i]);
}
... delete pI;
}
delete A; A = new int [N];
Dinamik hotira ajratish
Xotirani uchirish for (i = 0; i < N; i ++ )
{
printf ("\nA[%d] = ", i+1); scanf ("%d", &A[i]); } oddiy massiv
#include main()
{ const int N = 10;
int A[N], i; printf(“Massiv:\n");
for (i = 0; i < N; i++ )
{
A[i] = random(100) + 50; cout< < a[i];
}
VI- BO’LIM.
|
| |
CHizmalarni xosil kilish uchun ishlatiladigan protsedura va funksiyalar

|
CHizmalarni xosil kilish uchun ishlatiladigan protsedura va funksiyalar
|
bet | 81/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish2. CHizmalarni xosil kilish uchun ishlatiladigan protsedura va funksiyalar:
1. putpixel (x, y, color) - x va y koordinatadagi nuqtani color rangda
chizish;
2. getpixel (x, y) - x va y koordinatadagi nuqtaning rangini aniqlaydi;
3. line (x1, y1, x2, y2) - x1 va y1 koordinatadagi nuqtadan x2 va y2
Koordinatadagi nuqtagachaqkesmaqchizish;
4. circle (x, y, r) - markazi x va y koordinatadaqvaqradiusi R bo’lgan
Aylana chizish;
5. rectangle (x1, y1, x2, y2) - yukori chap nuqtasi x1 va y1 koordinatada,
o’ng pastki nuqtasi x2 va y2 koordinatada bo’lgan to’g’ri to’rtburchakni
chizish;
6. setbkcolor (color) - orqaf onga rang berish;
7. setcolor (color) - chizish rangini o’rnatish (rangli qalam); Bu yerda color
- rangnomeriyakinomi. Agar rang nomi yoziladigan bo’lsa, uni katta
Xarflarda yoziladi.
8. bar (x1, y1, x2, y2) - joriy rang va chiziklar yordamida ichil bo’yalgan
To’gri to’rtburchak chizish;
9. fillellpse (x, y, xr, yr) - markazi x va y da, xr kenglikda va xr
Balandlikda ichi bo’yalgan rangli ellips chizadi;
10. get max x - joriy rejim va drayverlar uchun nuqtalar sonini aniqlash;
getmaxy - joriyrejimvadrayverlaruchunvertikalnuktalarsoni. Bu
protsedura yordamida kompyuterning o’zi ekrandagi maksimal nuqtalar
sonini aniqlaydi.
11. linerel (x, y) - x va y koordinatali nuqtadan joriy nuqtagacha kesma
chizish;
lineto (x, y) - joriy nuqtadan x va y koordinatali nuqtagacha kesma
chizish;
12. bar3D (x1, y1, x2, y2, h, top) - parallelepiped chizadi. Bu yerda h -parallelipipedning uzunligi; top - yuqori qismini chizish uchun kerak.
Agar top on - bo’lsa tomi bor, agar top off – bo’lsa tomi yo’q.
13. arc (x, y, a, b, r) - yoy chizish uchun. Bu yerda x va y - markazning
koordinatalari, a - boshburchak, b - oxirigiburchak, r - yoyradiusi.
Burchaklar gradusda qabul qilinadi.
14. ellipse (x, y, a, b, xr, yr) - xuddi shu tartifda ellips yoyini chizadi.
15. drawpoly (n, p) - ko’p burchak chizis huchun. Bu yerda n - ko’pburchakning
Uchlari soni; p -. Ko’p burchak uchlarining koordinatalari.
|
| |
Xossalarni qayta e'lon qilish

|
Xossalarni qayta e'lon qilish
|
bet | 76/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish Xossalarni qayta e'lon qilish
Metodlar kabi xossalarni ham qayta e'lon qilish mumkin:
class Credit
{
public virtual decimal Sum { get; set; }
}
class LongCredit : Credit
{
private decimal sum;
public override decimal Sum
{
get
{
return sum;
}
set
{
if(value > 1000)
{
sum = value;
}
}
}
}
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
LongCredit credit = new LongCredit { Sum = 6000 };
credit.Sum = 490;
Console.WriteLine(credit.Sum);
Console.ReadKey();
}
}
base kalit so'zi
Konstruktorlardan tashqari base kalit so'zi orqali ota klassning boshqa elementlariga murojaat qilish mumkin. Bizning holda base.Display(); Person
klassdagi Display metodi chaqiriladi:
class Employee : Person
{
public string Company { get; set; }
public Employee(string name, string company)
:base(name)
{
Company = company;
}
public override void Display()
{
base.Display();
Console.WriteLine($"{Company}da ishlaydi");
}
}
Metodlarni qayta e'lon qilishni taqiqlash
Ba'zi hollarda qayta e'lon qilishni taqiqlash zarur bo'lishi mumkin. Bunda sealed modifikatoridan foydalanish kerak bo'ladi:
class Employee : Person
{
public string Company { get; set; }
public Employee(string name, string company)
: base(name)
{
Company = company;
}
public override sealed void Display()
{
Console.WriteLine($"{Name} {Company}da ishlaydi");
}
}
sealed modifikatori bilan yaratilinadigan metodlarda bir jihat inobatga olish kerak,
sealed faqatgina override bilan birga qo'llanilishi mumkin. Ya'ni sealed'dan faqat
qayta e'lon qilinayotgan metodlarda foydalanish mumkin. Va bunda Employee
klassdan meros olgan klasslarda Display metodini qayta e'lon qila olmaymiz.
Uyga vazifa. Darsga qo’llaniladigan pedagogik texnologiyalar:
|
| |
Amaliy topshiriqlar - Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish

|
Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish
|
bet | 79/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishAmaliy topshiriqlar:
Quyidagi dasturni amalga oshiring:
1 int *p1 = new int(); // avtomatik holatda qitmati- 0
2std::cout << "p1: " << *p1 << std::endl; // 0
3
4 int *p2 = new int(12);
5 std::cout << "p2: " << *p2 << std::endl; // 12
Mana bu dasturni ham amalga oshiring:
int* createPtr(int value)
{
int *ptr = new int(value);
return ptr;
}
void usePtr()
{
int *p1 = createPtr(10);
std::cout << *p1 << std::endl; // 10
delete p1; // объект надо освободить
}
int main()
{
usePtr();
return 0;
}
Mana shu ssilkadan kirib o’rganing: https://www.youtube.com/watch?v=H3t8C8WD4K8.
Quyidagi ssilkadan kirib min va maz funktsiyalarni yaratishni o’rganing: https://www.youtube.com/watch?v=0vN7tidBGVY.
Pedagogik texnologiya: Nilufar Gullarining Klasteri. Sxema 22:
Rasm 39. Nilufar gulining nilufar gullari texnologiyasi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. T.X.Xolmatov va boshqalar. “Informatika”, Toshkent, 2003
2. R.Karimov va boshqalar. “Dasturlash”, Toshkent, 2003
3. SH.SH.SHoxamidov. “Amaliy matematika elementlari”, Toshkent, 1997
4. AsharinaI.V. “Osnovo‘ programmirovaniya na yazi‘kaxC/C++,
Moskva, 2002.
5. PavlovskayaT.A. «С/С++ programmirovanie na yazi‘ke vi‘sokogo
urovnya», S.Peterburg, 2001
|
| |
static void Main - Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish

|
Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish
|
bet | 75/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishstatic void Main(string[] args)
{
Person p1 = new Person("Bill");
p1.Display(); // Person klassidagi Display metodi chaqirilmoqda
Employee p2 = new Employee("Tom", "Microsoft");
p2.Display(); // Person klassidagi Display metodi chaqirilmoqda
Console.ReadKey();
}
Konsoldagi natija:
Bill
Tom
Lekin virtual metodni qayta e'lon qilish ham mumkin. Buning uchun bola klassda qayta e'lon qilinishi kerak bo'lgan metod override modifikatori bilan belgilanadi,
bunda u ota klassdagi kabi parametrlarga ega bo'lishi zarur:
class Employee : Person
{
public string Company { get; set; }
public Employee(string name, string company)
: base(name)
{
Company = company;
}
public override void Display()
{
Console.WriteLine($"{Name} {Company}da ishlaydi");
}
}
Endi aynan yuqoridagi obyekt olinsa:
static void Main(string[] args)
{
Person p1 = new Person("Bill");
p1.Display(); // Person klassidagi Display metodi chaqirilmoqda
Employee p2 = new Employee("Tom", "Microsoft");
p2.Display(); // Employee klassidagi Display metodi chaqirilmoqda
Console.ReadKey();
}
Konsoldagi natija:
Bill
Tom Microsoftda ishlaydi
Ota klass virtual metodi butun tuzilmani ko'rinishini aniqlaydi. Ya'ni shu ota klassdan to'g'ridan-to'g'ri meros olmasdan hosil qilingan ota klass avlodlarida virtual metodni qayta e'lon qilish mumkin. Masalan,
Manager klassini tuzish mumkin, u Employee klassidan meros olishi mumkin. Va unda Display metodi qayta e'lon qilinishi mumkin.
Virtual metodlarni qayta e'lon qilishda bir nechta cheklovlarni hisobga olish kerak:
Virtual va qayta e'lon qilingan metodlar bir xil ruxsat modifikatori bilan belgilangan bo'lishi kerak, ya'ni, agar virtual metod public modifikatori bilan e'lon qiligan bo'lsa, avlod klasslarda shu metod public modifikatori bilan qayta e'lon qilinishi kerak;
Static metodlarni virual modifikatori bilan e'lon qilish yoki qayta e'lon qilish mumkin emas.
|
| |
Universal dasturlar haqida bir necha fikr

|
Universal dasturlar haqida bir necha fikr
|
bet | 70/122 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 4,57 Mb. | | #240045 |
Bog'liq 5 Maruzalar matniUniversal dasturlar haqida bir necha fikr
Nosozlikni aniq ko’rsatib beruvchi «mo’jizakor dastur» hozircha mavjud emas. Biroq bu sohada najot yo’li yo’q degani emas. Barcha testlarni navbat bilan ishga solib kompyuter ishlashini kuzatamiz. Xotiraning o’tkazish qobiliyatini test sinovi bilan tekshirish paytida uzilish sodir bo’lsa birinchi navbatda aynan OZU ga e’tiborni qaratish zarurligi aniq bo’ladi. Testlardan tashqari Sandra ShK konfiguratsiyasini yaxshiroq aniqlashga imkon beradi. Agar yordam izlab forumlarga murojaat etishga qaror qilgan bo’lsangiz bunday optsiya juda foydali bo’ladi- bunday holatda albatta o’z sistemangiz tarkibini batafsil ko’rsatish va muammoning o’zini va uning namoyon bo’lishi xususiyatini iloji boricha aniqroq ta’riflash kerak bo’ladi.
Nosozlik sababini aniqlashda ShK ovoz raporti yordam berishi mumkin. Quyida nosozlikni «aniqlash»ga imkon beruvchi BIOS’ning ovoz kodlari mazmuni keltirilgan.
Asosiy xatolar: 1 ta qisqa. Test jarayoni yaxshi o’tdi. 2 ta qisqa. Operativ xotira ishlashini tekshiring. 3 ta qisqa. OZU birinchi 64 Kbaytida xato. Operativ xotirani boshqa ShKda tekshiring yoki almashtiring. 4 ta qisqa. Sistema taymerida xato. Bu yerda gap ona plata to’g’risida boradi — uning sozligiga ishonch hosil qiling yoki almashtiring. 5 ta qisqa. protsessorda xato. CPU dagi muammolardan tashqari bu yerda ona platada ham nosozliklar bo’lishi mumkin. 6 ta qisqa. Klaviatura kontrollerida xato. PS/2 porti va klaviaturaning o’zi sozligiga ishonch hosil qiling. 7 ta qisqa. Himoyalangan rejimdagi xato. 8 ta qisqa. Videobuferga yozish-o’qishni tekshirishda xato. Videokartani tekshiring. 9 ta qisqa. ROM BIOS kontrol yig’indisida xato. BIOS’a mikrosxemasida nosozlik bo’lishi mumkin. 10 ta qisqa. CMOS o’qish-yozishini tekshirishda xato. Ona platani tekshiring. 11 ta qisqa. Kesh-xotirasi xatosi. Protsessorda muammolar mavjud. Uni boshqa ShK da tekshiring. Agar u yaxshi ishlasa unda ona platada muammolar bor.
Uzluksiz qisqa signallar. Kompyuter protsessori ishlaganida qizib ketadi va uning chastotasi BIOS vositalari bilan majburiy pasaytirilgan. Bu yerda sifatli sovutish to’g’risida tashvishlanish kerak. Bular: 1 uzun, 1 qisqa. ona platadagi nosozlik. 1 uzun, 2 qisqa. Videokarta ishlamayapti yoki uning kabellari uzilgan. 1 uzun, 3 qisqa. Monitor ulanmagan (kiritilgan VGA bilan ona platalar uchun). 1 uzun, bir necha qisqa. videokarta xatosi (qisqa signallar soni VideoBIOS’si versiyasiga bog’liq bo’ladi). Doimiy takrorlanadigan uzun. OZU xotirasi fatal xatosi. Uzluksiz signal. Quvvat manbai bloki nosozligi.
|
| |
Ispan tili

Italyan tili

|
Ispan tili
Italyan tili
|
bet | 44/72 | Sana | 24.03.2021 | Hajmi | 164,74 Kb. | | #13479 |
Ispan tili
Italyan tili
Adorno C., Bosc F., Ribotta P., Grammatica Insegnarla e impararla, Guerra, Perugia, 2003
Andorno C., Che cos’è la pragmatica linguistica, Carocci, Roma, 2009
Balboni P., Santipolo M., Profilo di storia italiana per stranieri, Guerra, Perugia, 2004
Buttaroni S., “Letteratura al naturale”, Bonacci, Roma, 1992
Corno D., Scrivere e communicare., Teoria e prattica della scrittura in lingua italiana, Mondatori, Milano 2002.
Dardano M., Trifone P., Grammatica italiana, Zanichelli, Bologna, 1995
Esempi di esami CILS (livelli B1 e B2), Università per stranieri, Siena
Gobbo F., Pedagogia interculturale. Il progetto educativo nelle società complesse, Carocci, Roma, 2008
Italia. Realta e immagine di un paese, Istituto Geografico De Agostini, Novara, 1998
Kovalev V. Dizionario russo- italiano italiano-russo, Zanichelli editore, S.p.A. Bologna 2000
L’italiano al laboratorio linguistico, Guerra, Perugia, (audiocassetta)
Le vie del mondo. Firenze, Venezia, Milano, Touring Club Italiano, 1999
Luzi G., La letteratura italiana del Novecento, Editori riuniti, Roma, 1993.
Mengaldo P.V. Attraverso la prosa italiana, Carocci, Roma, 2008.
Montanari F., Montanari S., Dal branco al gruppo. Manuale di giochi per la formazione di gruppi, La Meridiana, Molfetta (BA), 2008
Morin E., I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Raffaello Cortina, Milano, 2001
Morin E., La testa ben fatta. Riforma dell’insegnamento e riforma del pensiero, Raffaello Cortina, Milano, 2000
Pazzaglia P. Dall’unificazione nazionale ad oggi, Zanichelli, Bologna, 1993
Pinneri R., Ruiu M., Verona S., La programmazione neurolinguistica, Xenia, Milano, 1998
Pittano G. Cosi si dice, Zanichelli, Bologna, 1998
Rogers C.R. I gruppi di incontro, Astrolabio, Roma, 1976
Rivista Bell’Italia (dal numero 196 al numero 209)
Filologiya va tillarni o’qitish (ingliz, nemis, fransuz, ispan, italyan, koreys, xitoy, yapon, arab tillari), Xorijiy til va adabiyoti (ingliz tili), Tarjima nazariyasi va amaliyoti (ingliz tili) ta’lim yo’nalishlari uchun
|
| |
Fan bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan

|
Fan bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan
|
bet | 47/72 | Sana | 24.03.2021 | Hajmi | 164,74 Kb. | | #13479 |
Fan bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan
talablar
Magistraturaga kiruvchilar bakalavriat ta’lim yo’nalishida egallangan quyidagi bilim, ko’nikma va malakalarga ega bo’lishlari kerak:
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilining morfologik tuzilishi va tovush tizimi;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilidan o’qitish olib borilayotgan tilga tarjima amaliyoti spesifikasi va stilistik xususiyatlari, me’yoriy grammatika asoslari;
muloqotning og’zaki va yozma turlari;
nutqning dialogik va monologik shakllari haqida tasavvurga ega bo’lishi;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilining yozma, adabiy va norasmiy nutq situasiyalardagi shakllarini;
tilning zamonaviy holati tavsifi, yozuv, grafika, orfografiya, punktuasiya, leksik-grammatik turkumlar, so’z tuzilishi, boshqa tillardan so’z kirib kelishining umumiy qonuniyatlarini;
sodda va qo’shma gaplar, so’z birikmalari sintaksisi, leksika va yozma nutq, dialektal leksikaning asosiy xususiyatlarini;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilining grammatik va sintaktik xususiyatlari, matnning punktuasion rasmiylashtirilishini egallab olishni;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilida so’zlovchi shaxslarning keng tarqalgan kundalik va kasbiy vaziyatlarda so’zlagan nutqini tushuna olish hamda ulardan o’zi uchun zarur bo’lgan axborotni olishni;
turli janrga oid matnlarni chet tilidan ona tiliga va ona tilidan chet tiliga og’zaki va yozma shakllarda tarjima qilishni bilishi va ulardan foydalana olishi;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilidagi turli murakkablikdagi matnlarni og’zaki ravishda o’z ona tiliga tarjima qila olish;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilida boshqa shaxslar bilan kasbiy va maishiy vaziyatlarda jonli muloqot olib borish;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tilida muloqot olib borish, nutq so’zlash;
o’rganilayotgan ikkinchi chet tili va o’qitish olib borilayotgan tildagi ma’lumotlarni qo’llab annotasiya, referat, ma’lumotlar tuzish;
yangi informasion texnologiyalardan kasbga yo’naltirilgan maqsadlarda foydalana olish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.
|
| |
Nutq faoliyati turlari bo’yicha talablar

Nutq faoliyati turlari bo’yicha talablar
Gapirish
Monologik nutq doirasida o’rganilgan mavzu bo’yicha chet tilida ravon gapira olish, muayyan matn mazmunini gapirib berish, dialogik nutq doirasida maishiy mavzularda suhbat olib borish, savollarga javob bera olish kerak.
Tinglab tushunish
O’rganilgan til materialiga tayangan holda maishiy mavzudagi, mamlakatshunoslik va ixtisoslik bo’yicha chet tilida monologik va dialogik nutqni tushuna olish kerak.
O’qish
O’qishning barcha turlari bo’yicha chet tilidagi maishiy, ijtimoiy-siyosiy va ilmiy-ommabop mavzudagi matnni o’qiy olish, tushuna olishi hamda amaliyotda qo’llay olish kerak.
Yozuv
Orfoepik va orfografik til qoidalariga amal qilgan holda o’z fikrini yozma bayon qilish, o’rganilgan til materiallari doirasida ma’lum bir matnni yozma tarjima qila olish kerak.
|
Rasm 40. Yuqoridagi kodni(dasturni) qo’llashdan hosil bo’lgan kod. Mashinani chizish

|
Rasm 40. Yuqoridagi kodni(dasturni) qo’llashdan hosil bo’lgan kod. Mashinani chizish
|
bet | 86/135 | Sana | 22.05.2024 | Hajmi | 15,08 Mb. | | #250347 |
Bog'liq Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirishRasm 40. Yuqoridagi kodni(dasturni) qo’llashdan hosil bo’lgan kod. Mashinani chizish.
Nilufar Guli Pedagogik Texnologiyasidan foydalaniv mavzuni ifoda etish. Sxema 23 :
Rasm 41. Nilufar guli pedagogik texnologiyasi.
Nazorat savollari:
1.C/C++ tilida grafik rejimida ishlash uchun qanday direktivalar
kerak bo‘ladi?
2. Ko‘p ishlatiladigan adapterlar haqida ma’lumot bering?
3. Drayver nima va uning vazifasi?
4. Oddiy chizmalarni hosil qilish uchun qaynday funksiya va
Protseduralar mavjud?
5. Nuqta, to‘g‘ri chiziq, aylana, to‘g‘r ito‘rtburchak, ichi bo‘yalgan to‘rtburchak,
ellips, yoy, parallelepiped va shu kabilarni chizish strukturalari?
6. Sohani bo‘yash strukturasi?
7. CHizish stillarini o‘rnatish?
8. Grafikada matnlarni ishlatish asoslari?
9. Funksiyaning grafigini chizish.
10. Dinamik xotirani qo’llash va uning vazifasi?
11. Dinamikxotirauchunjoyajratish?
12. Dinamik xotirani bo‘shatish?
13. Ekranda chizmalarni xarakatlantirish uchun kerakli funksiyava
Protseduralar?
TEST:
1. Nuqtani chizuvchi funksiya:
A) circle (x,y);
B) line (x1,y1,x2,y2);
C) putpixel (x,y,color);
D) getpixel (x,y);
2. Aylananichizuvchifunksiya:
A) circle (x,y);
B) line (x1,y1,x2,y2);
C) putpixel (x,y,color);
30
D) getpixel (x,y);
3. Kesmanichizuvchifunksiya:
A) circle (x,y);
B) line (x1,y1,x2,y2);
C) putpixel (x,y,color);
D) getpixel (x,y);
4. Nuqtaningranginianiklovchifunksiya:
A) circle (x,y);
B) line (x1,y1,x2,y2);
C) putpixel (x,y,color);
D) getpixel (x,y);
5. Buyashusulivaranginiurnatuvchifunksiya:
+A) setfillstyle (a, b);
B) linerel (x, y);
C) lineto (x, y);
D) floodfill (x,y);
6. CHegaralangansoxanibuyashfunksiyasi:
A) setfillstyle (a, b);
B) linerel (x, y);
C) lineto (x, y);
D) floodfill (x,y, color);
7. Grafik rejimida matnlarni kiritish funksiyasi:
A) drawpoly (n, p);
B) setcolor (r);
C) arc (x, y, a,b, r);
D) outtextxy (x,y,m);
|
| |
Yozma test: ( 2 soat) - Kelishilgan” Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

Yozma test: ( 2 soat)
O’qish ko’nikmasi – 40 daqiqa
Tinglab tushunish ko’nikmasi – 40 daqiqa
Yozish ko’nikmasi – 40 daqiqa
Og’zaki sinov:
Gapirish ko’nikmasi –har bir topshiruvchi uchun 10 daqiqa.
O’qish ko’nikmasi:
Matnlar turli manbalar, jumladan, ro’znoma, jurnal, kitob va boshqa axborot manbalaridan olinadi. Jami 25 balgacha beriladi.
Matn
|
Vazifa turi
|
Vazifaning tarkibi
|
Baholash mezonlari
|
1-matn
|
Tushirib qoldirilgan ma’lumotli matn
|
Berilgan matndagi tartibi o’zgartirilgan 7 paragrafdan 6-tasini matndagi mos joylarga to’ldirish
|
12,5 ball
|
2-matn
|
Ko’p javobli topshiriq
|
Matnni o’qib, berilgan javoblardan mosini tanlash
|
12,5 ball
|
Tinglab tushunish ko’nikmasi:
Ushbu ko’nikma 2 qismdan iborat bo’ladi. Sinovning birinchi qismida imtihon topshiruvchilar berilgan matnni 2 marotaba eshitadilar. Ikkinchi bosqichda matn bo’yicha topshiriqlarni bajarishadi. Jami 25 balgacha beriladi.
|