Mavzular nomi - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti

Mavzular nomi
1
|
Biologik ta'lim mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviy bog'liqligi. Pedagogik texnologiyalarning mazmuni, moxiyati, darajalari, tasnifi.
|
2
|
Pedagogik texnologiyalarning xususiy – didaktik va modul darajada qo'llanilishining ahamiyati.
|
3
| Biologiya o'qituvchisining innovasion faoliyati. Ta'lim jarayonida demokratlashtirish texnologiyasidan foydalanish. Innovasion texnologiyalar xaqida tushuncha |
4
| Ta'limni differentsiallash texnologiyasidan foydalanish yo'llari. Ta'limni individuallashtirish texnologiyasining hususiyatlari. O'quvchilarga tafovutlab va individual yondoshish. |
5
| Biologiyadan sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish. Ta'limni differentsiallashtirish. |
6
| Rivojlantiruvchi ta'lim texnologiyasidan foydalanish. O'quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirish yo'llari. |
7
| O'quv munozaralari, baxslar, fikrlarni asoslash, o'z-o'zini baholash, o'zaro nazorat qilish. Dialog, polilog o'quv munosabatlari. O'quvchilar jamoasida ijodiy izlanish ishlarini tashkil etish bosqichlari. |
8
|
Biologiya o'qituvchisi foydalanadigan lokal texnologiyalarning o'ziga hos hususiyatlari. lokal texnologiyalar haqida tushuncha.
|
9
|
Lokal texnologiyalarning tasnifi va ta'rifi. Biologiya darslarida lokal texnologiyalardan foydalanishning yo'llari.
|
10
|
Biologiyani o'qitishda didaktik o'yinli darslarnig turlari va ularni loyihalash. Bilish va o'yin faoliyatini uyg'unlashtirish.
|
11
|
Biologiyani o'qitishda muammoli ta'lim texnologiyasidan foydalanishning o'ziga hs jihatlari. Munozarali darslarning o'ziga xos hususiyatlari.
|
12
|
Biologiyani o'qitishda modulli ta'lim texnologiyasining o'ziga hos hususiyatlari.
|
13
|
Modulli ta'lim texnologiyasining o'ziga hos hususiyatlari.
|
14
|
Biologiyani o'qitishda xamkorlik texnologiyasidan foydalanishning o'ziga xos hususiyatlari.
|
15
|
Modulli darslarga quyiladigan didaktik talablar.
|
16
|
Hamkorlikda o'qitish texnologiyasining o'ziga xos hususiyatlari va turlari. Biologiyani o'qitishda hamkorlikda o'qitish texnologiyasidan foydalanish.
|
17
|
Biologiyani o'qitishda loyixalash texnologiyalaridan foydalanishning o'ziga xos hususiyatlari. Loyixalash texnologiyasining o'ziga xos texnologiyalari.
|
18
|
Qisman izlanishli, ijodiy, ilmiy-tadqiqot xarakteridagi muammolarni loyixalash yo'llari. O'quvchilarda ijodiy faliyat tajribalarini tarkib toptirish.
|
19
|
Biologik ta'limning zamonaviy modeli: muammolar va istiqboldagi rivojlanishi.
|
20
|
Biologiyadan davlat ta'lim standartlari maqsadi va tuzilishi.
|
21
|
Pedagogik texnologiyalarning turlari, qo‘llanish darajalarini aniqlash.
|
22
|
Pedagogik texnologiyalardan lokal va xususiy darajada foydalanish
|
23
|
Biologiyadan Klaster va Venn diagrammasini tuzish.
|
24
|
O‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalar.
|
25
|
Biologiyani o‘qitishda didatik o‘yin texnologiyasining konferentsiya, matbuot konferentsiyasi metodlaridan foydalanish;
|
26
|
Biologiyani o‘qitishda ijodiy o‘yin, ishbilarmonlar o‘yini va o‘yin mashqlardan foydalanish;
|
27
|
Biologiyani o‘qitishda hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining komandada o‘qitish metodidan foydalanish;
|
28
|
Biologiyani o‘qitishda hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining arra metodidan foydalanish;
|
29
|
Biologiyani o‘qitishda hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda o‘qitish metodidan foydalanish;
|
30
|
Biologiyani o‘qitishda hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining birgalikda o‘qiymiz metodidan foydalanish;
|
31
|
Biologiyani o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanish;
|
32
|
Biologiya darslarda aqliy hujum o‘tkazish;
|
33
|
Biologiyani o‘qitishda modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanish.Modul dasturini tuzish;
|
34
|
Biologiya darslarda modulli ta’lim texnologiyasining individual guruhda ishlash modul dasturidan foydalanish;
|
35
|
Biologiya darslarda modulli ta’lim texnologiyasining individual guruhda ishlash modul dasturidan foydalanish;
|
36
|
Darsdan tashqari ishlar va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda pedagogik texnologiyalardan foydalanishni loyihalashtirish;
|
37
|
Biologiya darslarida media ta’lim vositasidan foydalanish;
|
38
|
Biologiyadan o‘quv-metodik ta’minotni takomillashtirish muammolari va ularni amaliy hal etish yo‘llari;
|
39
|
Biologiya darsliklarining tarkibiy tuzilishi va mazmunining tahlili;
|
40
|
Biologiya darslarida elektron o‘quv metodik majmualardan foydalanish yo‘llari;
|
41
|
Biologik ta’limning zamonaviy modeli: muammolar va istiqboldagi rivojlanishi;
|
42
|
Biologiyadan uzviylashtirilgan va modernizatsiyalangan davlat ta’lim standartlarini tahliliy asosda o‘rganish;
|
43
|
Biologiyadan DTS va o‘quv dasturi uzviyligi va izchilligini ta’minlash yo‘llari.
|
44
|
Biologiyani o‘qitishda tizimli yondashuvni amalga oshirish
|
45
|
Biologik ta’lim mazmuning tarkibiy qismlarini amaliy jihatdan rivojlantirish
|