ZiyoNET portalining resurslari - Mavzu: Maktab kutubxonalari xizmatini ko‘rsatishda multimedia resurslarini o‘rni Reja

ZiyoNET portalining resurslari:
— „Abituriyent“ boʻlimida — abituriyentlar uchun Oʻzbekiston Respublikasidagi OTMga oʻtish ballari, testlar, kvotalar, va h.k.z. toʻgʻrisidagi maʼlumotlar berib boriladi.
— „Armiya va yoshlar“ — Oʻzbekiston Respublikasi qurolli kuchlari, tarixi, muhim sanalari va harbiy maʼlumotlariga bagʻishlangan boʻlim.
— „Audiokitoblar“ — turli mavzulardagi (adabiyotlar, ilmiy kitoblar, ertaklar, darsliklar, tarix va boshqalar) rus, oʻzbek va boshqa tillardagi audio materiallar bazasi.
— „Kutubxona“ — Portal kutubxonasi Respublika OTM va ularning mualliflari tomonidan taqdim etilgan avtoreferatlar, dissertatsiyalar, bitiruv malakaviy ishlari va boshqa ishlarning manbaidir. 2021-yil 1-iyun holatiga koʻra, 11 6000 dan ortiq oʻquv adabiyotlar mavjud.
— „Savol-javoblar“ — Savol-javoblar xizmati.
—„Arboblar“-"Oʻzbekiston
|
arboblari"
|
veb-
|
sayti https://arboblar.uz/ Arxivlandi 2017-10-05 Wayback
|
Machine saytida.
|
manzilida joylashgan, Oʻzbekiston
|
taraqqiyotiga hissa qoʻshgan taniqli insonlar
|
haqida maʼlumot beradi. Ushbu
|
sayt ilmiy-ommabop,
|
maʼrifiy va taʼlimiy
|
resursdir.
|
|
|
— „Oʻyinlar“ boʻlimida mahalliy dasturchilar tomonidan ishlab chiqilgan oʻzbek va rus tillaridagi oʻyinlar bilan bir qatorda, ingliz tilini oʻrganish boʻyicha 400 tadan ortiq taqdim qilingan oʻyinlar joylashtirilgan.Brauzerlarda Flash Player qoʻllab-quvvatlash tugaganligi sababli, oʻyinlar hozirda faol holatda emas.
— „Taʼlimiy muassasalar“ — respublikaning barcha taʼlim muassasalari, shuningdek, mutaxassisliklar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar bazasi.
— „Iqtidorli yoshlar“ — Oʻzbekistondagi iqtidorli yoshlar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar joylashtirilgan.
— „Saytlar“ (Saytlar reyestri) ushbu boʻlimda foydalanuvchilar taʼlimiy va bilim berishga moʻljallangan saytlar, kutubxonalar, turli xildagi maʼlumotnomalar, ensiklopediyalar, mashhur shaxslarning shaxsiy saytlari katalogi shakllantirilgan va foydalanuvchilarga tavsiya etilgan.
— „Sayt-satellitlar“ — taʼlim oluvchilar, oʻqituvchilar va boshqa tashabbuskor foydalanuvchilar oʻzlarining shaxsiy yoki taʼlim muassasalari uchun zn.uz domenida bepul sayt (sayt-satellit) yaratish imkoni yaratilgan.
Xulosa
Bugungi kunda insoniyat umumiy madaniyatining elementiga aylanishi mumkin bo'lgan yangi axborot madaniyatini shakllantirish haqida gapirish uchun barcha asoslar mavjud. U axborot muhiti, uning ishlash qonuniyatlari va axborot oqimlarini boshqarish qobiliyati haqidagi bilimlarga asoslanishi mumkin. Rossiyalik olimlarning fikricha, axborot madaniyati hali umumiy emas, balki kasbiy madaniyatning ko‘rsatkichi bo‘lib, vaqt o‘tishi bilan u har bir shaxs rivojlanishining muhim omiliga aylanadi.
Axborot madaniyatining rivojlanishi barcha mamlakatlarda o'zlari ishtirok etayotgan muammolarni umumiy tushunish bilan ma'naviy jihatdan birlashgan odamlar guruhlarini yaratadi. Axborot madaniyati ijtimoiy hayotning haqiqiy tuzilishiga organik ravishda kirib boradi, unga yangi sifat beradi. U ko'plab mavjud ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma'naviy g'oyalarning o'zgarishiga olib keladi, insonning turmush tarziga sifat jihatidan yangi xususiyatlarni kiritadi.
Axborot madaniyatini o'zlashtirish insoniy fazilatlarni universallashtirish usuli bo'lib, u insonning o'zini, o'z o'rni va rolini haqiqiy tushunishiga yordam beradi. Axborot jamiyatida yangi mutaxassisni shakllantirishi kerak bo'lgan axborot madaniyatini shakllantirishda ta'lim katta rol o'ynaydi.
Maktab o'quvchisining axborot madaniyati - bu o'quvchining axborot muhitida harakat qilish qobiliyatini shakllantiradigan axborot bilan o'zaro munosabat madaniyati. Bu shaxsning axborot sifatlari: axborot savodxonligi, axborot tafakkuri, axborot xulq-atvori, axborot dunyoqarashini rivojlantirish uchun asos yaratadi.
Maktab o`quvchisining axborot madaniyati g`oyaviy-madaniy, huquqiy, kommunikativ va estetik tarkibiy qismlarni o`z ichiga oladi.Bibliografik madaniyat madaniy blokga kiruvchi tarkibiy elementlardan biridir.
Bibliografiyani ijtimoiy xotirani efirga uzatishning o‘ziga xos kanali sifatida ko‘rib chiqish axborot kontekstida inson, tabiat va jamiyat haqidagi alohida qarashlar tizimini – axborot dunyoqarashini shakllantirish asoslaridan biridir.
Talabaning axborot madaniyatini shakllantirish jarayoni maxsus o'quv fanlari yordamida tashkil etilishi mumkin, garchi tegishli davlat standartlarida qayd etilgan aksariyat ta'lim yo'nalishlarining ta'lim dasturlari unga bilvosita jalb qilingan. Ammo maqsadi talabalarning axborot madaniyatini shakllantirish bo'lgan dasturlarni yaratishda ushbu jarayonga xos bo'lgan asosiy tamoyillarni hisobga olish kerak: yaxlitlik, uzluksizlik, izchillik, fanlararo, ochiqlik va farqlash.
Ushbu dasturni o'qitish jarayonida erishilgan asosiy maqsadlardan biri bibliografiyani ijtimoiy aloqa tizimida mavjud bo'lgan madaniy hodisa sifatida taqdim etishdir. Shakllangan bibliografik madaniyat talabaga ijtimoiy xotirani, uning joriy va retrospektiv qismlarida, boshqa narsalar qatorida, bibliografik matnlarda yozib olishda o'zlashtirish imkonini beradi.
Ilovada diplomning asosiy qismining kontseptual qoidalarini tasdiqlovchi hujjatli materiallar keltirilgan.
|