-ilova
Uyga vazifani bajarish uchun yo’riqnoma

|
-ilova
Uyga vazifani bajarish uchun yo’riqnoma
|
bet | 33/58 | Sana | 27.08.2024 | Hajmi | 24,82 Mb. | | #269908 |
Bog'liq ТЕХНОЛОГИК ХАРИТА 1-КУРС5-ilova
Uyga vazifani bajarish uchun yo’riqnoma.
Jadvalni to’ldirib kelish .
Tr
|
Urg‘ochilari gomogametali organizmlar
|
Erkaklari gomogametali organizmlar
1
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
|
6
|
|
|
Qo’shimcha masalalarni bajarish
1.Otasi daltonizm bo‘yicha sog‘lom, onasi daltonik bo‘lgan erkak genotipik sog‘lom ayolga uylandi. Ushbu oilada kasal farzandlarning tug‘ilish ehtimolini aniqlang.
2.Otasi gemofiliya bilan og‘rigan, onasining ajdodlarida esa gemofiliya uchramagan ayol sog‘lom erkakka turmushga chiqdi. Ushbu oilada tug‘ilishi mumkin bo‘lgan o‘g‘il farzandlarning necha foizi kasal tug‘iladi?
“Tasdiqlayman”
O’IB direktori o’rinbosari
______________M.Qosimov
<___>____________20__yil
TA’LIM TEXNOLOGIYASI
NAZARIY O`QUV MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
|
Guruh
|
8-21
|
9-21
|
10-21
|
11-21
|
12-21
|
13-21
|
Sana
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12-Mavzu: Amaliy mashg’ulot-5. Noallel genlarning komplementar, epistaz , polimer irsiylanishiga doir masalalar yechish.
|
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli.
Vaqti: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Amaliy-yangi bilimlarni egallash va egallangan bilim bo‘yicha mustahkamlash o‘quv mashg‘ulot.
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
1.Noallel genlarning komplementar irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlari
2. Noallel genlarning epistaz irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlari
3. Noallel genlarning polimer irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlari
4.Noallel genlarning komplementar, epistaz, polimer irsiylanishiga doir masalalar yechish
|
O’quv mashg‘ulotning maqsadi: Noallel genlarning komplementar ta’siri. Noallel genlarning epistaz va polimer ta’siri haqida tushuncha berish va ularga doir masalalar yechish to’g’risidagi bilim ko’nikmalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shaklllanadigan asosiy bilim,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
|
1. Noallel genlarning komplementar irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlari
bilan tanishtirish.
2. Noallel genlarning epistaz irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlarni xususiyatlarini keng yoritib tasnif berish.
3.Noallel genlarning polimer irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlarini tushuntirish
4. Noallel genlarning komplementar, epistaz, polimer irsiylanishga doir masalalar yechishni urgatadi.
|
1. Noallel genlarning komplementar irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlarini
ko’rsatadilar.
2. Noallel genlarning epistaz irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlarini tartibli ravishda ochib tasniflaydilar.
3. Noallel genlarning polimer irsiylanishi va irsiylanish qonuniyatlarini aytib beradi
4.Noallel genlarning komplementar, epistaz, polimer irsiylanishga doir masalalar yechishni tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli -ma’ruza, tushuntirish, namoyish
|
O‘qitish vositalari
|
Mavzu matni, slaydlar, proektor toifalash jadvali, klaster usuli, mavzuga oid plakatlar.
|
O‘quv faoliyatining tashkil etish shakllari
|
Guruhli , juftlikda, yakka tartibda
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob, tezkor so‘rov, test,misol va mashqlar,bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.
|
|
| |