T.r
Familiyа - O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi Surxondaryo viloyat Maktabgacha...

T.r
Familiyа
ismi
sharifi
Maоshi
15%
pоdох
SОLIG’I
1%
sug’urta
fоndi
Q’o’lga
оlish
1.
Suyunоv A.G
16800
2.
Bеktеmirоv A.D
13600
3.
Usmоnоv A.Е
14600
4.
Karimоv Z.S
14200
5.
Karimоv B.R
16600
6.
Karimоv B.D
14600
3
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning tochechniy ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
Tashkilоt «оldi - bеrdi » оpеratsiyаlaridan sоliq ajratish
хisоbi (so‘m хisоbida)
28
T.r
Оpеratsiyа
mavzui
Umumiy
summa
5% sug’urta
fоndi
18%
sоliqqa
ajratma
qоldi
1.
Ish хaқi
2650000
2.
Bеktеmirоv A. 325000
3.
Usmоnоv A.
218000
4.
Karimоv Z.
158600
5.
Karimоv B.
24000
6.
Karimоva M.
33600
Jami:
4
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning krugovaya ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
Uy-joy qurilish tashkilotining maxsulot tannarxini aniqlash. (ming so‘m
xisobida)
T.r.
Ishlatilgan maхsulоt
Tannarхi
18%
sоlikka
ajratma
Kоldi
1.
Kum
213,6
2.
TSеmеnt
214,3
3.
Hеbеnь
216,4
4.
Suv
48,9
5.
Elеktrоenеrgiyа
27,6
6.
Ish хakd
264,8
Jami:
5
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning поверхность ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
O‘quv xisoblsh markazi xodimlari ish haqini maxalliy koeffitsentlarini
inobatga olib xisoblash.
T.
r.
F.I.SH.
Maоshi
Maхalliy
kоeff.
Zararlik
Jami
1. Хasanоv R.S.
14 000
1,05
1,2
2. Kadirоv R.Е.
13 000
1,05
1,3
3. Makarоv V.YU.
12 800
1,05
1,3
4. Eshmuradоv K.E.
15 800
1,1
1,3
5. Alikulоv N.S.
12 200
1,1
1,3
6. Sоliеva K.I.
12 400
1,1
1,2
7. Nоrmatоva F.F.
11 200
1,1
1,3
29
8. Хоlmatоva D.U.
11 200
1,1
1,3
Jami:
6
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning пузырковая ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
Tashkilot bo‘limining kvartal bo‘yicha xisobot. (so‘m hisobida)
T.r.
Kvartal
Tоvar хajmi,
tоnna хisоbida
1 tоnna
tannarхi
Jami
1.
I kvartal
205,7
22 400
2.
II kvartal
204,8
21 600
3.
III kvartal
209,6
32 300
4.
IV kvartal
216,7
218 500
1 tоnna urtacha narхi
7
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning быржевая ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
Samarqand avtoshox bekatida sotilgan chiptalar xisobi
Boriladigan
joy
Chipta sotilgan
yo‘lovchilar
soni
Chipta
narxi(so‘m
xisobida)
Jami
Toshkent
42
9450
Andijon
55
14500
Buxoro
35
10300
Namangan
65
26300
Guliston
36
13100
Kattaqo‘rg‘on
78
15200
Navoiy
56
18600
Urganch
74
19700
Qarshi
53
13520
Termiz
46
36500
8
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning цылиндрическая ko‘rinishini
chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3. Firmaning sotgan maxsulotidan olingan soliq xisobi(so‘m)
30
t/r
Maxsulot nomi
Soni
Narxi
18%
soliqqa
ajratma
1.
Kompyuter
IBM PC
217
2.
Televizor SONY
345
3.
Magnitofon‖LG‖
4.
Printer ―Epson‖
5.
Skaner
Jami:
9
– Topshiiriq
1.
Quyidagi jadvalga diagrammaning пирамидальная ko‘rinishini chizing.
2.
Jadvalga avtoformatni qo‘llang.
3.
Korxona 2005 yil oylari bo‘yicha umumiy aylanmadan maxalliy byujetga
mablag‘ o‘tkazish xisobi. (so‘m hisobida)
T/r
Oylar
Aylanma
summa
5%maxalliy
byudjetga
ajratma
1.
январь
150000
2.
февраль 256000
3.
март
316000
4.
апрель
219000
5.
май
236000
6.
июнь
245000
7.
июль
356000
8.
август
385000
9.
сентябрь 658000
10. октябрь
704000
11. ноябрь
906000
31
MICROSOFT WORDDA JADVALLAR USTIDA
ISHLASH IMKONIYATLARI.
Ishdan maqsad:
WORD programmasi yordamida jadvallar yaratish.
Vazifa:
1. Variantingizni oling;
2.
Menyuning ТАБЛИЦА buyrug‘ini o‘rganing;
3.
Yaratgan jadvalingizni har hil turdagi axborot bilan to‘ldiring;
4.
Yaratgan jadvalingizga ―Автоформат‖ни qo‘llang;
5.
Variantingizni kompyuter hotirasiga saqlab, bosmaga bering.
Qisqacha
ma’lumotlar
Microsoft Wordda jadval yaratish usullari bir qancha:
1.
Jadvalni asboblar paneli orqali chizish(«Нарисовать таблицу»);
2.
Qator va ustun elementlarini ko‘rsatgan holda jadval
qo‘yish(«Вставить таблицу»);
3.
Matnli axborotni jadvalga o‘tkazish(«Преобразовать текст в таблицу»).
Buning uchun menyuning Таблица bo‘limini ishga tushirish kifoya. Таблица
bo‘limi quyidagi buyruqlardan iborat:
Нарисовать таблицу buyrug‘ini tanlasak
quyidagi asboblar paneli ekranga chiqadi:
Bu buyruqlar orqali qalam bilan chizish, o‘chirish, chiziqlar qalinligini va
turlarini ozgartirish, chegaralar rangini, fonin o‘zgartirish, kataklar bilan
bo‘ladigan har hil buyruqlar, jadval ichidagi axborot bilan ishlash imkoniyati
mavjuddir.
32
1.
Variant
2.
Variant
3.
Variant
4.
Variant
5.
Variant
33
6.
Variant
7.
Variant
8.Variant
9.Variant
34
10.Variant
11.Variant
35
12.Variant
13.Variant
14.Variant
36
15.Variant
37
Termiz shahar maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limiga qarashli 10-
umumiy o‘rta ta’lim maktabining Aniq fanlar yo‘nalishi Metod birlashmasi
4-sonli yig’ilishining bayonnomasidan
KO‘CHIRMA
2024 -yil 29-fevral
10-sonli maktab
Qatnashdilar: D.N.Ishanqulova
10-maktabining Aniq fanlar yo‘nalishi Metod
birlashmasi
rahbari.Qatnashdi:
Informatika va axborot texnologiyalari
fani
o‘qituvchilari 15 nafar a’zolari . Qatnashmadi: - nafar
KUN TARTIBI
Tabiiy fanlar yo‘nalishi uslub birlashmasidan Informatika va axborot
texnologiyalari
fani o‘qituvchisi Jumayev Almurod Kenja o’g’lining iIg’or ish
tajribasini maktab miqyosida ommalashtirish to‘g’risida
ESHITILDI:
Yig’ilishni Aniq fanlar yo‘nalishi Metod birlashmasi a`zosi Shoimova
Maktuba Boboqulovna o‘z so’zi bilan ochib berdi. Maktuba Boboqulovna so‘zi:
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026 yillarda xalq ta’limini
rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturi tasdiqlash to‘g’risida” 2022-yil 11-maydagi
134-sonli Farmoni ijrosini ta’minlash hamda ilg’or tajribaga ega bo‘lgan va faoliyati
davomida zamonaviy metodikalarni qo`llab kelayotgan o'qituvchilarni aniqlash va
ularning ilg’or tajribasini ommalashtirish maqsadida Respublika ta’lim markazi
tomonidan ishlab chiqilgan
“
O‘qituvchilarning ilg’or tajribasi va faoliyati davomida
qo‘llab kelayotgan zamonaviy metodikalarini ommalashtirish
”
tartibi ishlab chiqildi.
Ilg’or ish tajribalarini o‘rganish va ommalashtirishda zamonaviy ta’lim va tarbiyani
isloh qilish hamda o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish har bir
o‘qituvchining potensial imkoniyatlarini ochib berish ilg’or ish tajribasiga e`tiborni
va tashabbusni rag’batlantirish asosida har bir o‘qituvchining ilmiy uslubiy ishlar
samaradorligini oshirish pedagoglar tajribasini o‘rganish va o‘z ish faoliyatini to‘g’ri
shakillantirish uchun tavsiya va qo‘llanmalar ishlab chiqishni yo‘lga qo‘yishimiz
kerak
o‘qituvchilarning
ilg’or
tajribalarini
maxsus
platforma
orqali
ommalashtirishdan oldin maktab fan metod birlashmasida ko`rib chiqib pedagogika
kengashi ko`rib chiqib tavsiya qilishimiz kerak. Metod birlashma talabgorning
murojaatiga muvofiq, metodik ishini birlashmaga a’zo o‘qituvchilar bilan birga
ko‘rib chiqadi hamda zarur holda
dars jarayonida sinovdan o‘tkazadi.O`qituvchi
tomonidan tayyorlangan metodik ishga metod birlashma tomonidan ijobiy xulosa
38
berilib, maktab miqyosida ommalashtirish uchun Pedagogik kengashga tavsiya
etiladi. (talabgorning metodik ishi qo ‘yilgan talabga javob bermasa yoki
innovotsion yangiliklar joriy qilinmagan bo 'lib salbiy xulosa berilsa, ushbu metodik
ish asoslantirilib talabgorga qaytariladi). Bugun sizlarga Informatika va axborot
texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurod tayyorlagan dars ishlanmasini
ommalashtirish bo`yisha yozgan arizasiga muvofiq ko`rib chiqishimiz kerak.
Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurodning
ishlari bilan to‘liq tanishib chiqdim. Jumladan, o`qituvchining ushbu murakkab
hisoblangan o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishi qiyin bo`lgan mavzuni zamonaviy
pedagogik texnologiyalar asosida mahorat bilan tushintirilgan. Informatika va
axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev Almurodning tayyorlangan dars
islanmasini ilg`or ish tajribasini maktab miqyosida ommalashtirishni metod
birlashma tomonidan ijobiy xulosa berilishni taklif qilaman. Bir soatlik darsda
berilgan bilim ,malaka ,ko`nikmalar ta’lim oluvchilarning hayotida muhim ahamiyat
kasb etishi mumkin.
Yig’ilishda metodbirlashma raisi va a’zolari tomonidan bildirilgan fikrlar
e’tiborga olib tajribali o‘qituvchining ish tajribasini maktab miqyosida
ommalashtirish bo'yicha Pedagogika kengashiga taqdim etish masalasi bir ovozdan
ma’qullandi.
“Qarshilar”- yo‘q, “Betaraflar”- yo‘q. Yuqoridagi fikr-mulohazalar asosida
metodbirlashma yig’ilishi
QAROR QILADI:
1.Maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev
Almurodning tayyorlangan dars islanmasini ommalashtirish bo`yisha ilg’or ish
tajribalari yuzasidan bildirilgan fikr-mulohazalari ma’lumot uchun qabul qilinsin.
2.Maktabning Informatika va axborot texnologiyalari fani o‘qituvchisi Jumayev
Almurodning tayyorlangan dars ishlanmasini ommalashtirish bo`yicha ilg’or ish
tajribalarini maktab miqyosida ommalashtirish yuzasidan Pedagogika kengashida
ko‘rib chiqish va muhokama qilish uchun kiritilsin.
3.Qaror ijrosini ta’minlash Aniq fanlar metod birlashma raisi: M.B. Shoimova
zimmasiga yuklatilsin.
Aniq fanlar metod birlashma raisi: M.B.Shoimova
|