Jami
  
12 - Oliy talim, fan va innovatsiyalar vazirligi texnologiya, menejment va komunikatsiya instituti

Mustaqil ta’lim (MT)
|
Soat
|
|
Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari. Dars – ta’limni tashkil etishning asosiy shakli.
|
4
|
|
Tarbiya jarayoning mohiyati, mazmuni, tarbiya tamoyillari va metodlari.
|
2
|
|
O‘quvchilar jamoasi -yagona pedagogik jarayonning asosiy shakli.
|
4
|
|
O‘qituvchining innovatsion faoliyati.
|
2
|
|
Masofaviy talimda o‘qituvchining kreativligi.
|
4
|
|
Innovatsion pedagogika.
|
2
|
|
Masofaviy talimda jahon talim tizimini o‘rganish va tahlil qilish.
|
4
|
|
Masofaviy talimda innovatsiya.
|
2
|
|
Masofaviy talimda talim resurslarini boyitish.
|
4
|
|
Innovatsion o‘qitishda grafik organayzerlar.
|
2
|
|
Innovatsion yondashuvda AKTdan foydalanish.
|
4
|
|
Boshlang‘ich talim fanlarini o‘qitishda talimiy o‘yinlarning ahamiyati.
|
2
|
|
Keys-stadi usulining o‘ziga xosligi.
|
4
|
|
O‘quvchini ijtimoiylashuvida innovatsion muxitning roli.
|
2
|
|
Rossiya Federatsiyasida boshlang‘ich talim.
|
4
|
|
Iqtisodiy rivojlangan xorijiy davlatlarda ta’lim tizimi.
|
2
|
|
O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash.
|
4
|
|
Bolalar tarbiya jamoasi – yagona pedagogik jarayonning asosiy shakli.
|
2
|
|
Germaniyada boshlang‘ich talim.
|
4
|
|
Finlandiyada boshlang‘ich talim.
|
2
|
|
Oilada tarbiya asoslari.
|
4
|
|
Boshlang‘ich talim pedagogikasida tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari.
|
2
|
|
Boshlang‘ich talimda innovatsion loyihalar yaratish.
|
4
|
|
Integratsiyalashgan talim.
|
2
|
|
Interfaol metodlar va ularning tasnifi.
|
4
|
|
O‘qitishning interfaol metodi va ularning tasnifi.
|
4
|
|
Masofali ta’lim texnologiyalari.
|
4
|
|
Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi.
|
2
|
|
Keys stadi usulining o‘ziga xos xususiyatlari.
|
4
|
|
Integratsiyalashgan darsning turlari. Integratsiyalashgan darslarni tashkil etishning samaradorligi.
|
2
|
|
Ta’lim jarayonida innovatsion dunyoqarashni rivojlantirish.
|
4
|
|
Pedagogikada an’anaviy integratsiyaning talqin qilinishi.
|
2
|
|
Boshlang’ich sinfda integratsiyalashgan ta’limdan foydalanish.
|
4
|
|
Boshlang‘ich talim darslarida zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash.
|
4
|
|
Ta’lim jarayonida innovatsion dunyoqarashni rivojlantirish.
|
4
|
|
Pedagogikada an’anaviy integratsiyaning talqin qilinishi.
|
2
|
|
Tarbiya tizimida innovatsiyalar.
|
4
|
|
Boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘qitishda integratsiyaning mohiyati.
|
2
|
|
Boshlang‘ich ta’lim matematika darslarida innovatsion yondashuv.
|
4
|
|
Ta’limni tashkil etishda innovatsiya va integratsiyalardan foydalanish.
|
2
|
|
Pedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanishda innovatsion yondashuvlar.
|
4
|
|
O‘quvchilarni ijodiy va estetik rivojlantirishda innovatsiya jarayoni.
|
2
|
|
Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari.
|
4
|
|
Mustaqil O‘zbekistonda ta’lim va pedagogik fikr taraqqiyoti.
|
2
|
|
Jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi bayoni.
|
4
|
|
Yan Amos Komenskiyning pedagogik sistemasi.
|
4
|
|
Boshlang‘ich ta’lim fanlarini o‘qitilish jarayonida sharq mutafakkirlari merosidan foydalanish.
|
4
|
|
Iqtisodiy rivojlangan xorijiy davlatlarda ta’lim tizimi.
|
4
|
|
Oʻquvchini ijtimoiylashuvida innovatsion muhitning roli.
|
4
|
|
Jami
|
156
|