nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
ikki marotaba 1992 yil 26 sentabr,1992 yil 21 noyabr

ikki marotaba 1992 yil 26 sentabr,1992 yil 21 noyabr
Kontent tahlil –
|
Ijtimoiy omillar rivojining tendensiyalarini aniqlashda qo‘llanadigan hujjatlarni sifatiy tahlil etish usuli;
|
Konformlilik bu-
|
Individning guruh fikrlariga tashqi tomondan qo‘shilib, ichki tomondan esa o‘z fikrida qolishi
|
Kreativ qaror qabul qilish nimani nazarda tutadi
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
Kretid tizimi qamrab oladi
|
Auditoriya va auditoriyadan tashqari barcha faoliyat natijalarni
|
Kuyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring
|
Pedagogik nazokat -o‘qituvchining kasbiy sifati va mahoratining bir yo‘nalishi, uning odobi esa o‘qituvchining obro‘sini tartibga solib turadi, uni saqlashga yordam beradi, pedagogik kollektivdagi o‘rnini belgilaydi
|
Qabul komissiyasida ishlash o‘quv yuklamalarini qaysi bo‘limiga kiradi?
|
Tashkiliy – uslubiy
|
Qaysi javobda ta’lim texnologiyalari o‘ziga qamrab oladigan elementlar ko‘rsatilgan
|
ta’lim jarayoni ishtirokchilari, maqsadi, mazmuni, shakli, metodlari, vositalari, natijasi va uni nazorat qilib baholash
|
Qaysi texnologiyalarda talabalarda aqliy faoliyat usullarini shakllarintirishga asosiy etibor qaratiladi
|
muammoli ta’lim texnologiyalarida
|
Qaysi hodisa O‘zbekistonda paxta yakkahokimligini bartaraf etish yo‘lidagi dastlabki, ammo o‘ta muhim amaliy qadam edi?
|
Paxta yetishtirish plani 700 ming tonnaga kamaytirilganligi
|
Qaysijavobdata’limtexnologiyalario‘zigaqamraboladiganelementlarko‘rsatilgan
|
|
Microsoft Word dasturida jadvalga yangi ustun qo‘shish tartibi to‘g‘rikeltirilgan javoblarni ko‘rsating

|
Microsoft Word dasturida jadvalga yangi ustun qo‘shish tartibi to‘g‘rikeltirilgan javoblarni ko‘rsating
|
bet | 66/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariMicrosoft Word dasturida jadvalga yangi ustun qo‘shish tartibi to‘g‘rikeltirilgan javoblarni ko‘rsating.
menyu- tablitsa –vstavit–stolbsы sprava/sleva
menyu- tablitsa
menyu- tablitsa –vstavit stroki
menyu- tablitsa – stolbsы
Microsoft Word dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+End»tugmalar bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Joriy hujjat ohirigi o‘tadi
Oynaning yuqori chegarasiga o‘tadi
Hujjat saxifasiga o‘tadi
Hujjat boshiga o‘tadi
Microsoft Word – bu:
Matn muxarriri
Jadval muxarriri
Grafik muxarrir
Taqdimot muxarriri
Barcha javoblar to‘g‘ri
Microsoft Word dasturi yordamida yaratiladigan hujjatlar qandaynomlanadi?
“Dokument”
“Prezentatsiya”
“Kniga”
“List”
“Slayd”
Microsoft Word dasturida yangi hujjat yaratilganda, odatda avtomatik ravishda dastur tomonidan unga qanday nom beriladi?
“Dokument 1”
“Kniga 1”
“Listы 1”
“Prezentatsiya 1”
“Slaydы 1”
Microsoft Word dasturiga yuklangan hujjatni yopish tartibi to‘g‘rikeltirilgan javobni ko‘rsating:
«Fayl Zakrыt» menyu amalini bajarish
«Fayl Vыxod» menyu amalini bajarish
«Zakrыt» tugmasini bosish
«Fayl Zavershit» menyu amalini bajarish
«Alt+F4» tugmalar birikmasini bosish
|
| |
Quyidagi belgilarning qaysi biri chop etilmaydi

|
Quyidagi belgilarning qaysi biri chop etilmaydi
|
bet | 69/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariQuyidagi belgilarning qaysi biri chop etilmaydi
©
!
?
.
Microsoft Word dasturida CTRL tugmasini bosib sichqoncha g‘ildiragiaylantirilsa nima sodir bo‘ladi?
Hujjat masshtabi o‘zgaradi
Hujjat varaqlari almashadi
Kursorning joylashish joyi o‘zgaradi
Matn o‘lchami o‘zgaradi
Grafik ob’ekt o‘lchami o‘zgaradi
Microsoft Word dasturida kursordan chapdagi belgilarni o‘chirish uchun qaysi tugmadan foydalaniladi?
Backspace
Delete
Insert
F8
Enter
Microsoft Word dasturida kursordan o‘ngdagi belgilarni o‘chirish uchun qaysi tugmadan foydalaniladi?
Delete
Insert
Backspace
F8
Enter
Microsoft Excel – bu:
Jadval muxarriri
Matn muxarriri
Grafik muxarrir
Taqdimot muxarriri
Barcha javoblar to‘g‘ri
Microsoft Excel dasturida yaratiladigan hujjatlar qanday nomlanadi?
a. “Kniga”
“Prezentatsiya”
“Dokument”
“List”
“Slayd”
Microsoft Excel dasturida yangi hujjat yaratilsa, unga qanday nombiriktiriladi?
“Kniga 1”
“Dokument 1”
“Listы 1”
“Prezentatsiya 1”
“Slaydы 1”
«.xls» kengaytmaga ega bo‘lgan faylni sichqonchaning chap tugmasi bilan ikki marta bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Microsoft Excel dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Word dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft PowerPoint dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft WordPad dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Access dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Excel dasturida hujjatni yopish uchun qanday amalbajariladi? To‘g‘ri javob variantini ko‘rsating:
«FaylZakrыt» menyu amalini bajarish
«FaylVыxod» menyu amalini bajarish
«Zakrыt» tugmasini bosish
«FaylZavershit» menyu amalini bajarish
«Alt+F4» tugmalar birikmasini bosish
Microsoft Excel dasturida yaratilgan hujjatlar “Ish kitobi” (rabochaya kniga) deb ataladi. Microsoft Excel dasturida yangi hujjat yaratish tartibi to‘g‘ri ko‘rsatilgan variantni tanlang:
«FaylSozdat»
«FaylNovaya kniga»
«VstavkaNovaya kniga»
«FaylNovыy»
«PravkaVstavit kniga»
Microsoft Excel dasturida yaratilgan ish kitobini saqlash mumkin bo‘lgan to‘g‘ri variantni ko‘rsating:
«FaylSoxranit»
«FormatSoxranit»
«FaylOtpravit»
«PravkaKopirovat»
«PravkaVstavit»
Microsoft Excel dasturida ish kitobini ochish mumkin bo‘lgan to‘g‘rivariantni ko‘rsating:
«FaylOtkrыt»
«FaylOtkrыt kak»
«FormatZagruzit»
«PravkaZagruzit»
«VstavkaKniga»
|
| |
ta’limjarayoniishtirokchilari, maqsadi, mazmuni, shakli, metodlari, vositalari, natijasivauninazoratqilibbaholash

|
ta’limjarayoniishtirokchilari, maqsadi, mazmuni, shakli, metodlari, vositalari, natijasivauninazoratqilibbaholash
|
bet | 158/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalarita’limjarayoniishtirokchilari, maqsadi, mazmuni, shakli, metodlari, vositalari, natijasivauninazoratqilibbaholash
Qandaylavozimlargatanlove’lonqilinmaydi?
|
Homiladorayollar, shuningdekuchyoshgachabolalaribo‘lganayollaregallabturganlavozimlarga
|
Qaror qabul qilish insoniyat faliyatidagi
|
maxsus jarayon
|
Qaror qabul qilish tushunchasi
|
fanlararo tushuncha
|
Qaror qabul qilishda namalarni inobatga olmoq lozim?
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
Qaror qabul qilishda oldin qaysi model shakllantiriladi?
|
Informatsion model
|
Qaror qabul qilishning qanday darajalari farqlanadi?
|
Oddiy, tanlanma, moslashuvchan, kreativ
|
Qaror qabul qilishning qanday turlari mavjud?
|
Individual, kollegial
|
Qaror qabul qilishning turlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Yakkahokimlik, jamoaviy, kollegial
|
Qachon Namangan shahrida bir guruh qo‘poruvchi kuchlar viloyat ijroiya qo‘mitasi binosini egallab olib, O‘zbekistonni islom davlatiga aylantirishni da’vo qilib chiqishdi va respublika rahbari bilan uchrashuv talab qilishdi?
|
1990 yilning 9 dekabr
|
Qiyinchilik darajasi bo‘yicha piramidali testlar testlarning qaysi guruhiga mansub?
|
adaptiv
|
Quyida noaniqliklar tiplari berilgan. To‘g‘risini toping.
|
Barcha javoblar to‘g‘ri
|
Quyida noaniqliklar tiplaridan biri to‘g‘ri berilgan. O‘shani toping.
|
Maqsadlarning noaniqligi
|
Quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring
|
Pedagogik nazokat –o‘qituvchining kasbiy sifati va mahoratining bir yo‘nalishi, uning odobi esa o‘qituvchining obro‘sini tartibga solib turadi, uni saqlashga yordam beradi, pedagogik kollektivdagi o‘rnini belgilaydi
|
Quyidagilardan qaysi biri demokratik jamiyat qurishning asosiy belgilariga kiradi?
|
hokimiyatning bo‘linish tamoyiliga amal qilinishi
|
Quyidan yuqoriga bosqichma-bosqich bo‘ysunadigan g‘oyalar tuzilmasini aniqlashga va takomillashtirishga imkoniyat yaratadi, muammoni yechish nafaqat bor imkoniyatlarni, balki ularni amalga oshirish yo‘llarini ham tadqiq qilishga undaydigan metod nomi
|
“Qanday” grafik organayzeri
|
Qo‘llanish ko‘lamiga ko‘ra texnologiyalar necha turga
|
3
|
Liberal shakl bu –
|
|
|
| |
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi Qo’qon Davlat Pedagogika Instituti Sirtqi maxsus sirtqi Matematika Informatika ta’lim yo’nalishi Fan

|
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi Qo’qon Davlat Pedagogika Instituti Sirtqi maxsus sirtqi Matematika Informatika ta’lim yo’nalishi Fan
|
bet | 1/5 | Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 18,42 Kb. | | #145671 |
Bog'liq Mustaqil ish mavzu Sonlarni qo’zg’almas va qo’zg’aluvchi vergul-fayllar.org (1)
Mustaqil ish mavzu: Sonlarni qo’zg’almas va qo’zg’aluvchi vergulli tasvirlash Guruh
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi
Qo’qon Davlat Pedagogika Instituti
Sirtqi maxsus sirtqi Matematika Informatika ta’lim yo’nalishi
Fan: Informatikaning nazariy asoslari.
MUSTAQIL ISH
Mavzu: Sonlarni qo’zg’almas va qo’zg’aluvchi vergulli tasvirlash
Guruh: 204
Talaba: Nurmatova Unsunoy.
Mundarija.
Kirish
Asosiy qism
Informatikaning paydo bo’lish tarixi.
Axborotlarni o‘lchash. Axborotni kodlash. Axborotni komputer xotirasida tasvirlanishi.
Sonlarni qo’zg’almas va qo’zg’aluvchi vergulli tasvirlash
Informatika'>Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar.
Kirish
Informatika – kompyuter texnikasini qo’llashga asoslanib inson faoliyatining turli sohalarida axborotlarni izlash, to ‘plash, saqlash, qayta ishlash va undan foydalanish masalalari bilan shug'ullanuvchi fandir.
Qisqa qilib aytganda, informatika kompyuter texnikasi asosida axborotlar ustida bajariladigan amallar va ularni qo'llash usullarini o'rganadigan fandir. Demak, informatika uchun asosiy ashyo axborot bo'lib, u asos tushunchadir. Informatika fanini kompyutersiz tasawur qilib bo'lmagani uchun sizga tanish bo'lgan quyidagi ikki qism birgalikda qaraladi: Texnik yoki qattiq qism (Hardware), Dasturiy yoki yumshoq qism (Software).
Informatika fanining maqsadi, obyekti va predmeti.XX asrning 50 – yillarida yangi fan – informatikaga asos solindi. Informatika termini (fransuzcha: informatique) fransuzcha information (axborot) va automatique (avtomatika) so'zlari negizida hosil bo’lgan. Uning tarjimasi “axborotli avtomatika” degan ma’noni bildiradi. Bu terminning inglizcha varianti “Computer science”, ya’ni “kompyuter ilmi” deb ataladi.
“Informatsiya” so‘zi turli tillarda ishlatilib, ma’nosi turlicha talqin qilinsa ham ularning asosida lotincha informatio so'zi yotadi. U «ma’lumot», «tushuntirish», «tavsiflash» degan ma’noni anglatadi. O'zbek tilida informatsiya so‘zi axborot deb tushuniladi. Inson hayoti va amaliy ish faoliyati davomida juda ko‘p ma’lumot oladi, ularning ichidan keraklisini ajratib oladi, imkon qadar xotirasida saqlaydi, ba’zilarini keyinchalik ishlatish uchun turli ko‘rinishlarda saqlab qo‘yadi, keraksiz deb hisoblaganlarini xotirasidan va saqlab qo‘ygan manbalardan o‘chiradi, yangilarini qo‘shadi yoki avvalgilarini kengaytiradi, ba’zi ma’lumotlarni esa boshqalar bilan bo‘lishadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta Maxsus Ta’lim Vazirligi Qo’qon Davlat Pedagogika Instituti Sirtqi maxsus sirtqi Matematika Informatika ta’lim yo’nalishi Fan
|
Microsoft Excel dasturida ish kitobi sahifalarini (list) qanday qilib ko‘chirish yoki nus’ha olish mumkin?

|
Microsoft Excel dasturida ish kitobi sahifalarini (list) qanday qilib ko‘chirish yoki nus’ha olish mumkin?
|
bet | 71/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariMicrosoft Excel dasturida ish kitobi sahifalarini (list) qanday qilib ko‘chirish yoki nus’ha olish mumkin?
Sahifa nomiga sichqoncha o‘ng tugmasini bosish va kontekst menyusidan
“PeremestitSkopirovat” amalini bajarish orqali
Sahifani tanlash va «PravkaKopirovat», «PravkaVstavit» menyu amallarini bajarish orqali
Sahifani tanlash va Uskunalar panelidan “Kopirovat” va “Vstavit” tugmalarini bosish orqali
Sahifani tanlash va Uskunalar panelidan “Vыrezat” va “Vstavit” tugmalarini bosish orqali
Sahifani tanlash va «PravkaVыrezat», «PravkaVstavit» menyu amalini bajarish orqali
Microsoft Excel dasturida jadvaldagi satr tartib raqamiga (satrnomiga) sichqoncha ko‘rsatkichi bilan bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Satr to‘liq belgilanadi
Satr faollashadi
Kursor tanlangan satrga o‘rnatiladi
Satrning ekranda ko‘ringan qismi belgilanadi
Xech garsa sodir bo‘lmaydi
Microsoft Excel dasturida jadvaldagi ustun sarlavhasiga sichqoncha ko‘rsatkichi bilan bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Ustun to‘liq belgilanadi
Ustun faollashadi
Kursor tanlangan ustunga o‘rnatiladi
Ustunning ekranda ko‘ringan qismi belgilanadi
Xech garsa sodir bo‘lmaydi
Microsoft Excel dasturi jadvalida formulalarni yozish qaysi belgidan boshlanadi?
=
+
-
?
$
Microsoft Excel dasturida quyida keltirilgan funksiyalarning qaysibiri mantiqiy hisoblanadi?
YeSLI
SUMM
MAX
SRZNACh
SCHOT
|
| |
Keltirilgan amallarning qaysi biri taqdimotlarni saqlash uchunmo‘ljallanmagan?

|
Keltirilgan amallarning qaysi biri taqdimotlarni saqlash uchunmo‘ljallanmagan?
|
bet | 73/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariKeltirilgan amallarning qaysi biri taqdimotlarni saqlash uchunmo‘ljallanmagan?
“Ctrl+ F12” tugmalar birikmasi
“FaylSoxranit” menyu amali
“FaylSoxranit kak” menyu amali
“Ctrl+S” tugmalar birikmasi
“Shift+F12” tugmalar birikmasi
Taqdimotga (prezentatsiya) yangi slayd qo‘shish uchun qanday amalnibajarish kerak?
«GlavnayaSozdat slayd» menyu amalini
«PravkaVstavka slayd» menyu amalini
«PravkaVstavit» menyu amalini
«VstavkaNovыy slayd» menyu amalini
«FaylSozdat» menyu amalini
Quyidagi rejimlarning qaysi biri yordamida Microsoft PowerPointdasturi oynasida slaydlarning kichiklashtirilgan ko‘rinishi tasvirlanib, ularning tartibini va o‘rnini o‘zgartirish mumkin?
“Sortirovщik slaydov”
“Obыchnыy”
“Pokaz slaydov”
“Slaydы”
“Miniatyura”
Taqdimotlar yaratishda ko‘pgina hollarda ob’ektlardan nusxako‘chirishga to‘g‘ri keladi. Slaydlardagi ob’ektlarni nusxalash qanday amalga oshiriladi?
«Ctrl» tugmasini bosgan holda sichqoncha ko‘rsatkichi bilan ob’ektni yangi joyga o‘tkazish
«Alt» tugmasini bosgan holda sichqoncha ko‘rsatkichi bilan ob’ektni yangi joyga o‘tkazish
«Shift» tugmasini bosgan holda sichqoncha ko‘rsatkichi bilan ob’ektni yangi joyga o‘tkazish
Sichqoncha yordamida ob’ektni belgilash va Enter tugmasini bosish
Sichqoncha yordamida ob’ektni belgilash va Insert tugmasini bosish
Taqdimot vaqtida (demonstratsiya) slaydlar namoyishi so‘ngidaslaydlar namoyishi tugallanganligini anglatuvchi qora ekran paydobo‘ladi va ixtiyoriy tugmani bosish talab qilinadi. Ixtiyoriy tugmabosilgandan so‘ng nima sodir bo‘ladi?
Slaydlar namoyishi tugallanadi, PowerPoint oynasi va taqdimotga qaytiladi
Slaydlar namoyishi tugallanadi va PowerPoint dasturi yopiladi
Slaydlar namoyishi tugallanadi va taqdimot yopiladi
Slaydlar namoyishi qaytadan boshlanadi
Hech narsa sodir bo‘lmaydi
|
| |
Ertalabki doira/ Bolalar uchrashuvi

|
Ertalabki doira/ Bolalar uchrashuvi
|
bet | 92/279 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.orgErtalabki doira/ Bolalar uchrashuvi
/ Ertalabki badantarbiya, suhbatlar, individual ishlash,
SHaxsiy gigiena ko‘nikmalari va o‘zini tutish madaniyati, mehnat tarbiyasi/
|
Dushanba
|
Seshanba
|
CHorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Quyidagi mavzuda suhbat:
«Non nimadan qilinadi?»
Maqsad: bug‘doy, tegirmon, un kabi tushunchalarni va unni olish jarayonini biladi. Turlarni farqlaydi
un mahsulotlari, monologik nutqni rivojlantirish, qisqa hikoya qilish qobiliyati
_____ bilan
Individual ishlash
D / o‘. Bo‘sh kataklarni to‘ldiring
Maqsad: geometrik shakllar haqidagi g‘oyalarni birlashtirish, ikki guruh shakllarini taqqoslash, farqlovchi belgilarni topish.
|
Quyidagi mavzuda suhbat:
«Non - bu hamma narsadan azizdir».
Maqsad: non - bu kundalik oziq-ovqat mahsuloti degan tushunchani mustahkamlash, turli xil non mahsulotlari haqida so‘z boyligini boyitish
_____ bilan
Individual ishlash
D / o‘. «Bir so‘zni tanlang»
Maqsad: mavzu bo‘yicha so‘zlar ma’nosida qarama-qarshi tomonni tanlash qobiliyatini shakllantirish
Mehnat ta’limi
Akvarium baliqlarini boqishni taklif qiling
Maqsad: bolalarni tabiat burchagida oddiy vazifalarni bajarishga o‘rgatish. Bolalarga mehnat qilish istagini singdirish.
|
Quyidagi mavzuda suhbat:
«Nonvoyxonada ko‘rgan narsalarim»
|
|
| |
Ertalabki doira/ Bolalar uchrashuvi

|
Ertalabki doira/ Bolalar uchrashuvi
|
bet | 97/279 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 1,77 Mb. | | #255854 |
Bog'liq 1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi-fayllar.orgErtalabki doira/ Bolalar uchrashuvi
/ Ertalabki badantarbiya, suhbatlar, individual ishlash,
SHaxsiy gigiena ko‘nikmalari va o‘zini tutish madaniyati, mehnat tarbiyasi/
|
Dushanba
|
Seshanba
|
CHorshanba
|
Payshanba
|
Juma
|
Mavzu bo‘yicha suhbat:
«Mening sevimli o‘yinim»
Maqsad: nutqning grammatik tuzilishini rivojlantirish
_____ bilan
Individual ishlash
«Yil fasllari» rasmlari bo‘yicha
Maqsad: fasllar haqida bilimlarni mustahkamlash
O‘z-o‘ziga xizmat qilish
Maqsad: bolalarni tashqi qiyofasi haqida g‘amxo‘rlik qilishni davom ettirish, tartibsizliklarni bartaraf etish, do‘stiga kostyumidagi, poyabzalidagi muammoni xushmuomalalik bilan aytib berish, unga yordam berish
|
Mavzu bo‘yicha suhbat:
«Madaniyatli odami»
Maqsad: so‘z boyligini kengaytirish, madaniy aloqa qoidalarini mustahkamlash
_____ bilan
Individual ishlash
«Kiyimlar o‘tmishiga sayohat»
Maqsad: bolalarning kiyim tarixi haqida tushunchalarini kengaytirish
Uy ro‘zg‘or ishlari
Maqsad: guruhda tartibni saqlash uchun bolalarni muntazam va o‘z vaqtida o‘qitishni davom ettirish.
|
Mavzu bo‘yicha suhbat:
«Paxta bizga nima berdi.»
Maqsad: so‘z boyligini kengaytirish. Paxta va undan turli sohalarda foydalanish to‘g‘risida bilimlarni mustahkamlash.
_____ bilan
|
|
| |
ta bir xil qutichaga 95 kg konfet joylangan. 55 kg konfetni solish uchun nechta shunday quticha kerak?

|
ta bir xil qutichaga 95 kg konfet joylangan. 55 kg konfetni solish uchun nechta shunday quticha kerak?
|
bet | 203/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.org100. 19 ta bir xil qutichaga 95 kg konfet joylangan. 55 kg konfetni solish uchun nechta shunday quticha kerak?
a) 5 b) 7 c) 9 *d) 11
101. Dokonga 195 kg don keltirildi. Bulardan 43 kg noxat, loviya esa noxatdan 9 kg kam, qolgani guruch. Dokonga qancha guruch keltirilgan?
a) 34 b) 77 c) 96 *d) 118
102. Uchta issiqxonadan 278 kg pomidor terib olindi. Birinchi issiqxonadan 102 kg, ikkinchisidan 96 kg pomidor terib olindi. Uchinchi issiqxonadan necha kilogramm pomidor terib olindi?
*a) 80 b) 120 c) 152 d) 198
103. Ekskavator 8 soatda vagonga 640 tonna komir ortadi. ekskavator 3 soatda vagonga qancha komir ortadi?
a) 160 *b) 240 c) 320 d) 400
104. Agar mototsiklchi 30 km/soat tezlik bilan yursa, u 3 soatda qancha masofani bosib otadi?
a) 30 b) 60 *c) 90 d) 120
105. Bogga 170 tup oq olma,2 marta ortiq qizil olma,oq va qizil olmalar birgalikda nechta bolsa,ulardan 190 tup ortiq nok otqazildi.Necha tup nok otqazilgan?
a) 340 b) 510 *c) 700 d) 740
106. Maktab ustaxonasiga 32 dona kulrang karton, undan 14 dona kam oq karton bor edi. Oq kartondan har biriga 6 donadan sarflab albomlar tayyorlandi. Nechta albomlar tayyorlangan?
a) 18 b) 6 *c) 3 d) 2
107. 6 ta bir xil albom 480 som turadi. 12 ta shunday albom necha som turadi?
a) 80 b) 160 c) 460 *d) 960
108. Dokonda bir kunda 250 kg un, undan 5 marta kam guruch, guruchdan 10 marta ortiq gosht sotildi. Dokonda bir kunda necha kilogramm gosht sotilgan?
a) 40 b) 50 *c) 60 d) 70
109. Tikuvchilik firmasida bir kunda 750 ta koylak, undan 25 marta kam kastum, kastumdan 50 marta ortiq paypoq tikildi. Tikuvchilik firmasida bir kunda nechta paypoq tikilgan?
a) 30 b) 40 c) 60 *d) 80
110. Olmaxon 1-kuni 3 ta yongoq topib, iniga olib keldi. ertasi kuni esa 4 ta yongoq topdi. Shu tarzda keying har bir kuni oldingi kundagidan 1 ta ortiq yongoq topib, iniga olib keldi. Olmaxon 7 kunda iniga nechta yongoq tashib kelgan?
a) 32 b) 38 *c) 42 d) 52
111. Dangasa bola bir sutkaning yarmini uxlashga va ovqatlanishga, choragini maktabda bolishga, yana bir choragini oyinga va televizor korishga sarfladi. Sutkaning qolgan qismida dars tayyorladi. U necha soat dars tayyorlagan?
a) 1 b) 2 c) 3 *d) vaqt qolmagan
112. Uchinchi qavatga chiqish uchun 36 ta zina bosiladi. Oltinchi qavatga chiqish uchun nechta zina bosiladi?
a) 56 b) 72 *c) 90 d) 108
113. Sinfdagi oquvchilarning uchdan bir qismi musiqa togaragiga, choragi tasviriy sanat togaragiga qatnashadi. Qolgan 15 nafar oquvchi hech qaysi togarakka qatnashmaydi. Sinfda necha nafar oquvchi bor?
a) 24 *b) 36 c) 48 d) 64
|
| |
Togri tortburchakning boyi 2 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?

|
Togri tortburchakning boyi 2 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?
|
bet | 202/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.org87. Togri tortburchakning boyi 2 marta orttirilsa, uning yuzi necha marta ortadi?
*a) 2 b) 3 c) 4 d) 5
88. Kvadratning tomoni 3 marta orttirilsa, yuzi necha marta ortadi?
a) 2 b) 3 c) 6 *d) 9
89. Katta sonlarni oqish va esda saqlashni qulaylashtirish uchun ularni raqamlari nimalarga ajratiladi?
a) raqamga *b) sinfga c) turga d) tasnifga
90. Kopaytma qachon ozgarmaydi?
*a) kopaytiruvchining ornini almashtirsak b) qoshiluvchilar orni almashsa
c) bolinuvchi va boluvchi orni almashsa d) bolinma va bolinuvchi orni almashsa
91. 17 ta bir xil sochiqchaning bahosi 2 125 som. 9 ta shunday sochiqchaning bahosi qancha?
a) 125 *b) 1125 c) 1520 d) 1775
92. Dokonga massasi 65 kg bolgan 50 qop un keltirishdi. Bir kunda uning beshdan bir qismini sotishdi. Sotuvda necha kilogram un qolgan?
a) 650 *b) 2600 c) 3250 d) 3350
93. Ikki bandargoh orasidagi masofa 84 km. Kema 28 kmGsoat tezlik bilan suzganda bu masofani necha soatda bosib otadi?
a) 1 b) 2 *c) 3 d) 4
94. 54 m matodan 18 ta bir xil erkaklar paltosi tikildi. 72 m shunday matodan nechta palto tikish mumkin?
a) 12 *b) 24 c) 36 d) 48
95. Bir oramda 23 m mato bolgan. Undan bir necha metr qirqib olingach, 7m qoldi. Oramdan necha metr mato qirqib olingan?
a) 6 b) 12 c) 16 d) 18
96. Uchta topda 80 m gazlama bor edi. Birinchi topda 18 m, ikkinchi topda undan 2 marta kop gazlama bor. Uchinchi topda necha metr gazlama bolgan?
a) 18 b) 36 *c) 26 d) 32
97. Agar kema bir soatda 20 km masofani bosib otsa, soatning tortdan bir qismida necha kilometr masofani otadi?
a) 4 *b) 5 c) 6 d) 7
98. Bir maydonga 18 200 kg, ikkinchi maydonga esa undan 4 marta kop kartoshka ekildi. ekiladigan hamma kartoshka urugi har biriga 35 kg dan kartoshka joylangan yashiklarda keltirildi. Shu maydonlarga ekiladigan kartoshka uruglari necha yashikda keltirilgan?
*a) 2080 b) 72800 c) 5200 d) 4800
99. Oquvchilar 3012 kg makulatura toplashdi. Bu makulaturaning bir qismini baravardan qilib 96 ta polietilen qoplarga joylanganidan keyin yana 324 kg makulatura qoldi. 1 ta qopga necha kilogramm makulatura joylangan?
a) 18 b) 24 *c) 28 d) 32
|
| |
nafar ishchi 2 soatda 2 ta kalit yasasa, 4 nafar ishchi 4 soatda nechta kalit yasaydi?

|
nafar ishchi 2 soatda 2 ta kalit yasasa, 4 nafar ishchi 4 soatda nechta kalit yasaydi?
|
bet | 204/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.org114. 2 nafar ishchi 2 soatda 2 ta kalit yasasa, 4 nafar ishchi 4 soatda nechta kalit yasaydi?
a) 4 b) 6 *c) 8 d) 10
115. Birinchi mashina 8 soat, ikkinchisi esa 5 soat bir xil tezlik bilan harakat qildilar. Bunda birinchi mashina ikkinchisiga qaraganda 186 km ortiq yurdi. Ularning tezligini toping.
a) 60 kmGs b) 62 kmGs *c) 63 kmGs d) 64 kmGs
116. Oshxonaga 72 kg guruch keltirishdi. 6 kun davomida har kuni 9 kg dan ishlatildi. Oshxonada qancha guruch qolgan?
a) 12 kg b) 16 kg *c) 18 kg d) 20 kg
117. Ikki bandargoh orasidagi masofa 84 km. Kema 28 kmGsoat tezlik bilan suzganda bu masofani necha soatda bosib otadi?
a) 1soat b) 2 soat *c) 3 soat d) 4 soat
118. 5 m mato uchun 400 som tolashdi. Bir metri 20 som qimmat bolgan boshqa matodan 3 m sotib olish uchun qancha tolash kerak boladi?
a) 80 som b) 90som *c) 100 som d) 110 som
119. 9 ta qalamga qancha tolashgan bolsa, 3 ta bloknotga shuncha tolashdi. Bloknot 120 som turadi. Qalam qancha turadi?
a) 30 som *b) 40 som c) 50 som d) 60 som
120. Birinchi mashina 9 soat, ikkinchisi esa 6 soat bir xil tezlik bilan harakat qildilar. Bunda birinchi mashina ikkinchisiga qaraganda 180 km ortiq yurdi. Ularning tezligini toping.
*a) 60 kmGs b) 61 kmGs c) 62 kmGs d) 63 kmGs
Tabiatshunoslik
1. Tabiatshunoslik ta`lim mazmunining tarkibiy qismlari qaysilar?
*a) tushunchalar, g`oyalar, nazariyalar.b) nazariya, metodika
c) tushuncha, kalit so`zlar d) ... g`oyalar.
2. Plan, xarita va globus bilan birinchi tanishish qaysi sinfdan boshlanadi?
*a) Plan, xarita va globus bilan birinchi tanishish 4-sinfdan boshlanadi. b) Plan, xarita va globus bilan birinchi tanishish 3-sinfdan boshlnadi
c) Plan, xarita va globus bilan birinchi tanishish 2-sinfdan boshlnadi d) Plan, xarita va globus bilan birinchi tanishish 1-sinfdan boshlnadi
3. Plan nima?
*a) Narsaning yuqoridan ko`rinishini plan deyiladi. b) Biror obektning chizmasi plan deyiladi.
c) Obektning yondan ko`rinishi plan deyiladi d) Obektning rejasi plan deyiladi.
|
| |
Qaysi mavzuda togriburchak, togriburchakli tortburchak, kvadratlar, kopburchaklarning bir korinishi sifatida organadilar?

|
Qaysi mavzuda togriburchak, togriburchakli tortburchak, kvadratlar, kopburchaklarning bir korinishi sifatida organadilar?
|
bet | 201/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.org76. Qaysi mavzuda togriburchak, togriburchakli tortburchak, kvadratlar, kopburchaklarning bir korinishi sifatida organadilar?
a) 10 ichida raqamlash *b) 100 ichida raqamlash c) 1000 ichida raqamlash d) kop xonali sonlarni raqamlash
77. Tomonlari 6 sm va 5 sm bolgan togri tortburchak chizing. Uning yuzini toping.
*a) 30 m² b) 11 m² c) 25 m² d) 36 m²
78. Togri tortburchakning perimetri 12 sm ga teng.Ushbu togri tortburchakning yuzi qanday bolishi mumkin?
a) 5 m² b) 8 m² c) 9 m² *d) barchasi
79. Togri tortburchakning yuzi 8 kv.sm. Bu togri tortburchakning perimetri qanday bolishi mumkin?
a) 1, 8 b) 2, 4 c) togri javob yoq *d) ikkalasi
80. Radiusi 2 sm 6 mm bolgan aylana va doira chizing. Ularning diametrlarini chizing va olchang.
a) 4 sm 2 mm *b) 5 sm 2 mm c) 6 sm 2 mm d) 5 sm 4 mm
81. Tomonining uzunligi 16 m bolgan kvadrat shaklidagi maydonning atrofini bir marta orab chiqish uchun necha metr sim kerak boladi?
a) 16 m b) 48 m *c) 64 m d) 72 m
82. Dastur boyicha “Yuz. Yuz birliklari” mavzusi nechanchi sinflarda organiladi?
a) 1 b) 2 c) 3 *d) 4
83. Togri tortburchakning boyi 3,8 sm, eni boyidan 1,3 sm qisqa. Shu togri tortburchakning yuzini toping?
a) 3,25 sm kv b) 4,84 sm kv *c) 9,5 sm kv d) 8,5 sm kv
84. Togri tortburchakning perimetri 24 sm ga teng. Uning boyi 5 sm bolsa, eni necha santimetrga teng?
a) 5 sm *b) 6 sm c) 7 sm d) 8 sm
85. Maydon tortburchak shaklida orash uchun eni 2 m dan bolgan 36 ta panjara keltirildi. Panjara bilan oraladigan maydonning tomonlari qanday bolsa, uning yuzi eng katta boladi? Bunda maydonning yuzi necha kvadrat metrga teng boladi?
a) 18 m² b) 72 m² c) 64 m² *d) 324 m²
86. Uchburchakning har bir burchagi qirqilsa, qanday shakl hosil boladi?
a) uchburchak b) doira c) tortburchak d) kvadrat
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Qaysi mavzuda togriburchak, togriburchakli tortburchak, kvadratlar, kopburchaklarning bir korinishi sifatida organadilar?
|
Microsoft Word dasturida sichqoncha yordamida abzasni tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi?

|
Microsoft Word dasturida sichqoncha yordamida abzasni tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi?
|
bet | 68/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariMicrosoft Word dasturida sichqoncha yordamida abzasni tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi?
So‘zga sichqoncha chap tugmasi bilan ketma-ket uch marta bosish bilan
Kursorni kerakli abzasga o‘rnatish va “FormatAbzas” menyu amalini bajarish bilan
Abzasga sichqoncha o‘ng tugmasini bosish va «Vыdelit» amalini bajarish bilan
Kursorni kerakli abzasga o‘rnatish va “PravkaVыdelit vse” menyu amalini bajarish bilan
So‘zga sichqoncha chap tugmasi bilan ketma-ket ikki marta bosish bilan
Microsoft Word dasturida sichqoncha yordamida gapni (nuqtagacha bo‘lgan matn) tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi?
CTRL tugmasini bosgan holda ixtiyoriy gapni sichqoncha tugmasi bilan bosish orqali
Kursorni kerakli gapga o‘rnatish va “PravkaVыdelit vse” menyu amalini bajarish bilan
Kursorni kerakli gapga o‘rnatish va “Ctrl+A” tugmalar birikmasini bosish bilan
Kursorni kerakli gapga o‘rnatish va kontekst menyusidan “Vыdelit” amalini bajarish bilan
Gapga sichqoncha chap tugmasi bilan ketma-ket uch marta bosish bilan
Microsoft Word dasturida sichqoncha yordamida matnning ixtiyoriyqismlarini ixtiyoriy tartibda belgilash uchun qaysi tugmadanfoydalaniladi?
Ctrl
Shift
Tab
Alt
Insert
Microsoft Word dasturida klaviaturaning strelkali tugmalariyordamida matnlarni belgilash uchun qo‘shimcha ravishda qaysi tugmadan foydalaniladi?
Shift
Ctrl
Tab
Alt
Insert
Chop etilmaydigan belgilar ekranda nimani tasvirlaydi?
Xizmat belgilarini
Sahifa parametrlarini
Qoldirib ketilgan belgilarni
Maxsus belgilarni
To‘g‘ri javob majud emas
|
| |
Microsoft Word dasturi ma’lumotnomasini (Spravka) chaqirish qaysitugma orqali amalga oshiriladi?

|
Microsoft Word dasturi ma’lumotnomasini (Spravka) chaqirish qaysitugma orqali amalga oshiriladi?
|
bet | 67/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariMicrosoft Word dasturi ma’lumotnomasini (Spravka) chaqirish qaysitugma orqali amalga oshiriladi?
F1
F2
F5
F8
F10
Microsoft Word dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+Home»tugmalar birikmasi bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Hujjatning boshiga o‘tish
Hujjatning oxiriga o‘tish
Hujjatning keyingi sahifasiga o‘tish
Hujjatning oldingi sahifasiga o‘tish
Uy sahifasini yuklash
Microsoft Word dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+End»tugmalar birikmasi bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Hujjatning oxiriga o‘tish
Hujjatning boshiga o‘tish
Hujjatning sahifasining oxiriga o‘tish
Hujjatning sahifasining boshiga o‘tish
Hujjatning keyingi sahifasiga o‘tish
Microsoft Word dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+PageUP»tugmalar birikmasi bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Hujjatning oldingi sahifasiga o‘tish
Hujjatning sahifasining oxiriga o‘tish
Hujjatning sahifasining boshiga o‘tish
Hujjatning keyingi sahifasiga o‘tish
Hujjatning boshiga o‘tish
Microsoft Word dasturiga yuklangan joriy hujjatda «Ctrl+PageDown» tugmalar birikmasi bosilsa nima sodir bo‘ladi?
Hujjatning navbatdagi sahifasiga o‘tish
Hujjatning oxiriga o‘tish
Hujjatning sahifasining oxiriga o‘tish
Hujjatning sahifasining boshiga o‘tish
Hujjatning oldingi sahifasiga o‘tish
Microsoft Word dasturida sichqoncha yordamida so‘zni tezkor belgilashqanday amalga oshiriladi?
So‘zga sichqoncha chap tugmasi bilan ketma-ket ikki marta bosish bilan
So‘zga sichqoncha chap tugmasi bilan bir marta bosish bilan
So‘zga sichqoncha o‘ng tugmasini bosish va «Vыdelit» amalini bajarish bilan
So‘zga sichqoncha chap tugmasi bilan ketma-ket uch marta bosish bilan
So‘zga sichqoncha o‘ng tugmasi bilan ketma-ket ikki marta bosish bilan
|
| |
Informatika fanida muammоli o’qitish tехnоlоgiyasi nima?

|
Informatika fanida muammоli o’qitish tехnоlоgiyasi nima?
|
bet | 45/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.orgInformatika fanida muammоli o’qitish tехnоlоgiyasi nima?
|
Takоmillashgan o’qitish tехnоlоgiyasi
|
Informatika fani o’qitishda didaktik jarayon strukturasi ...
|
Mоtiv bоsqich, o’quv-bilim faоliyati va bоshqaruvdan ibоrat
|
Tехnоlоgiya tushunchasi nеchanchi yillarda kirib kеlgan?
|
60 yillarda
|
Tехnоlоgik sub’еkt nima?
|
Sub’еktiv munоsabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.
|
70-yillarda “pedagogik texnologiya ” ifodasi qo’llanilib,nimaga kafolot beruvchi o’quv jarayoni hisoblangan?
|
Loyihalashtirilgan va maqsadlarga erishishni kafolatlagan
|
Ushbu ta’rifning muallifi kim?
Muammoli o`qitish - rivojlanayotgan ta'limning shunday turiki, unda o`quvchilarning muntazam mustaqil izlanuvchi faoliyati ular tomonidan fanning tayyor xulosalarini o`zlashtirish bilan birga uyg`unlashadi.
|
M.Maxmudov
|
| |
Pеdagоgik tехnоlоgiyalarning umumiy didaktik tamоyillarinechta?
| |
7 ta
| |
|
|
| |
Rang kombinatsiyalari va efektlar

|
Rang kombinatsiyalari va efektlar
|
bet | 18/30 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 1,29 Mb. | | #248519 |
Bog'liq Ochilova MaftunaRang kombinatsiyalari va efektlar: Ranglar va yorug'lik bilan ishlashda, sun'iy intellekt algoritmlari foydalanuvchilarga rang kombinatsiyalari va efektlarini qo'shish uchun bir nechta variantlar taqdim etadi. Bu, tasvirdagi ko'rsatilishni o'zgartirish va kuchli va ijodiy tasvirlar yaratish uchun muhimdir.
Rang va yorug'likni sun'iy intellekt yordamida sozlash, tasvir muhandisligi va dizayn sohasida foydali va samarali texnologiya hisoblanadi. Ular foydalanuvchilarga tasvirdagi rang va yorug'likni o'zgartirish, moslashtirish va kreativ texnikalar qo'llashda yordam beradi.
Bir nechta sun'iy intellekt (AI) algoritmlari, tasvirdagi rang va yorug'likni sozlashda foydalaniladi:
Rang tahrir: AI algoritmlari tasvirdagi ranglarni aniqlash va o'zgartirish uchun ishlatiladi. Ular tasvirdagi har bir pikselni tekshirib, uning rangini aniqlaydi va foydalanuvchiga rangni o'zgartirish imkonini beradi.
Yorug'likni o'zgartirish: AI, tasvirdagi yorug'lik darajasini aniqlayishi va uni o'zgartirish imkonini beradi. Bu algoritmlar, tasvirdagi chiroqlar, yoritish va yorug'likni hisoblash uchun xususiy algoritmlardir.
Rang kombinatsiyalari: AI algoritmlari, tasvirdagi rang kombinatsiyalarini qo'llab-quvvatlayadi. Ular foydalanuvchiga tasvirda bir nechta rang kombinatsiyalarini sinab ko'rish imkonini beradi va eng optimal variantni taklif qiladi.
Qo'shimcha tahrirlashlar: AI, tasvirdagi rang va yorug'likni o'zgartirish uchun qo'shimcha tahrirlashlar ham taqdim etadi. Bu tahrirlashlar, tasvirdagi ko'rsatilishni yaxshilash, obyektlarni keltirib chiqarish yoki nazoratli efektlar qo'llashda yordam beradi.
Bu algoritmlar, tasvir muhandisligi, dizayn va boshqa sohalarda rang va yorug'likni o'zgartirishda juda foydalaniladi. Ular foydalanuvchilarga tasvirdagi ko'rsatilishni yaxshilash va ijodiy imkoniyatlardan foydalanishga imkon beradi.
Top of Form
|
| |
Microsoft Excel dasturida quyida keltirilgan ma’lumotlar turiningqaysi biri mavjud emas?

|
Microsoft Excel dasturida quyida keltirilgan ma’lumotlar turiningqaysi biri mavjud emas?
|
bet | 72/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariMicrosoft Excel dasturida quyida keltirilgan ma’lumotlar turiningqaysi biri mavjud emas?
Grafik
Matnli
Sonli
Pul birligi
Vaqt va sana
Yacheyka manzili to‘g‘ri yozilgan javobni ko‘rsating:
B7
F2C
12A
5D6
AA16B
Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating:
A1+B4
=A1/B4
=A1B4
=A1-B4
=A1+B4
Microsoft PowerPoint dasturi yordamida yaratiladigan hujjatlar qanday nomlanadi?
“Prezentatsiya”
“Kniga”
“Dokument”
“List”
“Slayd”
Microsoft PowerPoint dasturida yangi hujjat yaratilganda, odatda dastur tomonidan unga qanday nom beriladi?
“Prezentatsiya 1”
“Kniga 1”
“Dokument 1”
“Listы 1”
“Slaydы 1”
Kompyuter diskida yoki ixtiyoriy axborot tashuvchida joylashgan«.pptx» kengaytmali faylgasichqoncha ko‘rsatkichi bilan ikki martabosilsa qanday jarayon sodir bo‘ladi?
Microsoft PowerPoint dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Word dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Excel dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft WordPad dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
Microsoft Access dasturi ishga tushiriladi va unga tanlangan hujjat yuklanadi
|
| |
Yangi Test topshiriqlari - Innovatsion ta’lim texnologiyalari

|
Innovatsion ta’lim texnologiyalari
|
bet | 78/192 | Sana | 08.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #153197 |
Bog'liq Innovatsion ta’lim texnologiyalariYangi Test topshiriqlari!
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunining maqsadi?
A.* Fuqarolarga ta’lim, tarbiya berish, kasb-hunar o‘rgatishning huquqiy asoslarini belgilash hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini ta’minlash
2. Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi qaysi organ tomonidan belgilanadi?
A.* O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan
3.Ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ro‘yobga chiqarish qaysi organning vakolati doirasiga kiradi?
A.*Ta’limni boshqarish bo‘yicha maxsus vakolat berilgan davlat organlarining
4. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi xar bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan?
A.* 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli
5. Klasifikatorda xozirgi kunda nechta bilim soxasi nazarda tutilgan?
S.* 6 ta
6. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida o‘quv jarayoni necha xaftani o‘z ichiga oladi?
D.* 204 xafta.
7. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida attestatsiya jarayoni necha foizni tashkil etadi?
A.* 9-10 %
8. Bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarida nazariy ta’lim necha foizni tashkil etadi?
D.* 65-70 %
9. Magistratura mutaxassisliklarida ilmiy faoliyat necha foizni tashkil etadi?
D.* 50 %
10. Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimi to‘g‘risida”gi Nizom qachon qabul qilingan?
S. *2009 yil
11. Qabul komissiyasida ishlash o‘quv yuklamalarini qaysi bo‘limiga kiradi?
D.* Tashkiliy - uslubiy.
12. Matematika bakalavriat ta’lim yo‘nalishi va matematika (yo‘nalishlar bo‘yicha), ehtimollar nazariyasi va matematik statistika magistratura mutaxasisliklari qaysi bilim soxasiga kiradi?
A.* Gumanitar soxa
|
| |
O‘qituvchi va o‘quvchi orasidagi bilim berish va bilim olish, o‘rgatish va o‘rganish, tarbiyalash maylida kechadigan munosabatlar tizimi nima?

|
O‘qituvchi va o‘quvchi orasidagi bilim berish va bilim olish, o‘rgatish va o‘rganish, tarbiyalash maylida kechadigan munosabatlar tizimi nima?
|
bet | 47/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.orgO‘qituvchi va o‘quvchi orasidagi bilim berish va bilim olish, o‘rgatish va o‘rganish, tarbiyalash maylida kechadigan munosabatlar tizimi nima?
|
Pedagogik jarayon
|
Pedagogik texnalogiya tushunchasi qaysi qatorda to‘g’ri tariflangan?
|
O‘qituvchining o‘qitish vositalari yordamida o‘quvchilarga muayyan sharoitda ta’sir ko‘rsatish orqali oldindan belgilangan shaxs sifatlarini intensiv shakillantirish jarayoni
|
| |
Ta’lim jarayonini “Texnalogiyalashtirish” nimani bildiradi?
| |
Ta’lim maqsadlariga erishishda ta’lim jarayonining o‘qituvchi shaxsiy mahoratiga bog’liq bo‘lmagan holda universal loihalangan
| |
Pedagogik texnologiyalarning rivоjlanish kоntsеptsiyasi nеcha bоsqichdan ibоrat.
|
3 bоsqichdan
|
« Innоvatsiya» so’zi qaysi tildan оlingan.
|
inglizcha
|
O’qituvchini innоvatsiоn faоliyati nеcha bоsqichdan ibоrat.
|
4 bоsqichdan
|
Tехnоlоgiya so’zi qaysi tildan оlingan bo’lib, qanday ma’nоni bildiradi.
|
grеkcha, « san’at, ta’limоt»
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O‘qituvchi va o‘quvchi orasidagi bilim berish va bilim olish, o‘rgatish va o‘rganish, tarbiyalash maylida kechadigan munosabatlar tizimi nima?
|
o’quvchi fikrini faollashtirish, dalillash, isbotlash, tasniflash, ta’rif berish, tizimga keltirish, umumlashtirish kabi pedagogik usullardan qaerda foydalaniladi?

|
o’quvchi fikrini faollashtirish, dalillash, isbotlash, tasniflash, ta’rif berish, tizimga keltirish, umumlashtirish kabi pedagogik usullardan qaerda foydalaniladi?
|
bet | 42/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.orgo’quvchi fikrini faollashtirish, dalillash, isbotlash, tasniflash, ta’rif berish, tizimga keltirish, umumlashtirish kabi pedagogik usullardan qaerda foydalaniladi?
|
Ma’ruzada
|
Videometodi to’g’ri bayon qilingan javobni toping.
|
Ko’rish, ta’lim olish, «Elektron o’qituvchi» , nazorati ostida mashqlar Nazorat
|
ko’rsatish, yaxshi ko’rinishni ta’minlash, o’tkazilgan ko’rsatuv, namoyish va hokazo natijalarini muhokama qilish usullaridan qaerda foydalaniladi?
|
Ko’rgazmada
|
Pedagogika texnologiya turidan biri - rivojlantiruvchi ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping.
|
Shaxs va uning
qobiliyatla-rini rivoj - lantirish
|
Savollarni qo’yish (asosiy, qo’shimcha, yo’llovchi va h.k.), o’quvchilarning javob va mulohazalarini muhokama qilish, suhbatdan xulosalarni shakllantirish, javoblarni tuzatish usullaridan qaerda foydalaniladi?
|
Suhbatda
|
Pedagogika texnologiya turidan biri - muammoli ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping.
|
O’quvchilarning bilish faolligi hamda ijodiy mustaqilli-gini oshirish
|
vazifa (maqsadni) qo’yish, uni bajarish uslubini rejalashtirish, bajarish jarayonini boshqarish, tahlil qilish, kamchiliklar sababini aniqlash, maqsadga to’liq erishish uchun ta’lim jarayoniga tuzatishlar kiritish.
|
Amaliy metodlarda
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
o’quvchi fikrini faollashtirish, dalillash, isbotlash, tasniflash, ta’rif berish, tizimga keltirish, umumlashtirish kabi pedagogik usullardan qaerda foydalaniladi?
|
An’anaviy yondashuvning asоsiy хususiyati nimada?

|
An’anaviy yondashuvning asоsiy хususiyati nimada?
|
bet | 54/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.org
«Tizim» so`zi haqida tushuncha?
| |
qismlardan tuzilgan, birikkan yaхlit narsa yoki hоdisa
| |
Pеdagоgik tizim nimalardan ibоrat?
|
pеdagоgik jarayonning оbеktlari va sub’еktlari, shakl - usullari, ular o`rtasidagi munоsabatlar, o`zarо ta’sirlar hamda ularni bоshqarishdan
|
«Tехnоlоgiya» so`zi haqida tushuncha?
|
«tехnе» - mahоrat, san’at, «lоgоs» - tushuncha ta’limоt
|
Rеprоduktiv darajasi uchun pеdagоgik tехnоlоgiya usulida ta’lim - qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?
|
takrоr ishlab chiqiladigan kоnvеyеrli jarayon
|
| |
Tankidiy – ijоdiy yondashuv nima dеgani?
| |
mustakil o`zlashtirish, хarakatning yangi usullarini tоpish, shaхsan tashabbus ko`rsatishni ko`zda tutadi
| |
|
|
| |
Axborot xavfsizligi foydalanish talablari asosida ma’lumotning yashirinligi, yaxlitligi va foydalanuvchanligini ta’minlashdir

|
Axborot xavfsizligi foydalanish talablari asosida ma’lumotning yashirinligi, yaxlitligi va foydalanuvchanligini ta’minlashdir
|
bet | 103/131 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 11,79 Mb. | | #248105 |
Bog'liq 11-sinf-informatika-dars-ishlanmaAxborot xavfsizligi foydalanish talablari asosida ma’lumotning yashirinligi, yaxlitligi va foydalanuvchanligini ta’minlashdir.
Umuman olganda, axborotga tahdid ikki xil bo‘lishi mumkin: ma’lumotni ochish yoki uning mazmunini o’zgartirish.
Ma’lumotni ochish - tasodifan yoki xusumatli harakatlar natijasida begona shaxsga axborotning mazmuni ruxsatsiz oshkor etilisbdir.
Agar ma’lumotlar biror firmaning e’lon etilmagan yangiligi yoki korxo- naning ko‘p yillar davomida to‘plagan va biror yirik muammoni hal etishga yo‘naltirilgan tajribalar natijasi bo‘lsa, ushbu tajovuzdan kelayotgan zarar keskin oshib ketishi mumkin.
Bank amaliyoti sohasida ma’lumotning yaxlitligi asosiy shart hisoblansa, ommaviy turdagi ma’lumotlar uchun foydalanuvchanlik darajasining yuqori bo‘lishi qadrlanadi. Davlat xavfsizligiga oid hujjatlar uchun uning yashirinli- gini ta’minlash asosiy mezon hisoblanadi.
Ma’lumotning yashirinlik xususiyati uni ruxsat etilmagan shaxslar uchun tushunarsiz holatda lokal, mintaqaviy va global tarmoqlarida uzatilishidir. Ma’lumotlami ruxsatsiz o‘zgartirishdan saqlash axborotning yaxlitlik xususiyati deb yuritiladi.
Foydalanuvchanlik xususiyati ma’lumotdan istalgancha, hech qanday to‘siqlarsiz foydalanish imkoniyatini belgilaydi va u ochiq turdagi axborotlar uchun o‘rinlidir.
1 - Elektromagnit to‘lqin. 2 - Paxametrik to‘lqin. 3 - Tebranma tovush toiqin. 4 - Elektr signali.
Yuqoridagi rasmlarda axborotdan ruxsatsiz foydalanishning mumkin bo'lgan kanallari tasvirlangan. Keyingi sxematik rasmda kompyuter tarmoq- larida axborot tashuvchi vositalar sxematik ko‘rmishda tasvirlangan:
Ushbu sxemadan aloqa tizimining ixtiyoriy qismida ruxsatsiz kirish im- koniyati mavjud ekanligi yaqqol ko‘rinmoqda. Shu sababli, axborot xavfsizligini ta’minlash uchun foydalanuvchilami identifikatsiyalash, autentifikat- siyalash, avtorizatsiyalash zarur bo‘ladi.
Identifikatsiya - foydalanuvchini tlzimga o‘zini tanitish jarayoni bo’lib, unda mijozning maxsus shaxsiy kartalaridan yoki uning biometrik xususiyatlaridan foydalaniladi
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Axborot xavfsizligi foydalanish talablari asosida ma’lumotning yashirinligi, yaxlitligi va foydalanuvchanligini ta’minlashdir
|
Pedagogika texnologiya turidan biri - mujassamlash-tirilgan o’qitish ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping

|
Pedagogika texnologiya turidan biri - mujassamlash-tirilgan o’qitish ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping
|
bet | 43/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.orgPedagogika texnologiya turidan biri - mujassamlash-tirilgan o’qitish ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping.
|
Shaxsning his qilish xususiyat-lariga maksimal darajada yaqin-lashtiril-gan ta’lim jarayoni-ning tuzilmasi-ni yaratish.
|
Pedagogika texnologiya turidan biri - modulli ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping.
|
Ta’lim mazmunini shaxs individual ehtiyojlari va uning bazaviy tayyorligi darajasiga muvofiq-lashtirish
|
Informatika o’qitishda pedagogik texnologiyalar
Tеst tоpshirig’i
|
To’g’ri javоb
|
Interfaol o`qitish metodlari yordamida ………….. Qaysi qatordagi fikr bilan davom qildirish mumkin.
|
Ishtirokchilar ongli ravishda muammolarni yechish va mustaqil qaror qabul qilish ko`nikmasini hosil qiladilar.
|
Qaysi qatorda “refleksiya” metodiga to`g`ri izoh berilgan?
|
”Refleksiya”- intellektual faoliyatning ko`rinishlaridan biri bo`lib, u fikr yuritish va mulohaza qilish yoki avvalgi tajribalarga suyangan holda tahlil qilishga qaratilgan.
|
Pеdagоgik tехnоlоgiya nima?
|
ta’lim tехnоlоgiyasi
|
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Pedagogika texnologiya turidan biri - mujassamlash-tirilgan o’qitish ta’limning maqsadi to’g’ri yozilgan qatorni toping
|
Ta’lim evolutsiyasining yangi vazifalarini sifatli хal qilish uchun tayyorgarlik davri bu…

|
Ta’lim evolutsiyasining yangi vazifalarini sifatli хal qilish uchun tayyorgarlik davri bu…
|
bet | 48/225 | Sana | 20.12.2023 | Hajmi | 1,36 Mb. | | #125003 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami-fayllar.orgTa’lim evolutsiyasining yangi vazifalarini sifatli хal qilish uchun tayyorgarlik davri bu…
|
tехnоlоgizatsiyalash
|
«Pеdagоgika tехnоlоgiya - bu ta’lim shakllarini tехnоlоgiyalashtirish vazifalarini ko’zlagan o’qitish va bоshkalarni uzlashtirishni barcha jarayonlarini tехnika va insоn оmillarida , ularni birgalikdagi хarakatlari vоsitasida yaratish , tadbik etish va aniklashni izchil mеtоdi» bu ta’rif kim tоmоnidan bеrilgan .
|
YUNЕSKО
|
«Pеdagоgik maqsadlarga erishish yulida fоydalaniladigan barcha shaхsiy, uskunali va mеtоdоlоgik vоsitalarning tizimli yigindisi «va ularni amal qilish tartibi pеdоgоgik tехniоlоgiya dеyiladi» bu kim tоmоnidan bеrilgan ta’rif.
|
M. V. Klarin.
|
| |
«Innоvatsiya» so’zining ma’nоsi.
| |
yangilik kiritish
| |
«Innоvatsiоn pеdagоgika» tеrmini kachоn paydо bulgan.
|
60-yillarda
|
Ta’lim amaliyotiga nisbatan pеdagоgik. tехnоlоgiyaning nеcha satхi mavjud.
|
3 ta
|
Yaхlit ta’lim jarayonida ifоda kiluvchi pеdagоgik tехnоlоgiya turi bu
|
umumpеdоgоgik tехnоlоgiya
|
|
|
| |