Amortizatorlarga texnik xizmat ko‘rsatish

|
Amortizatorlarga texnik xizmat ko‘rsatish
|
bet | 68/164 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 6,09 Mb. | | #109742 |
Bog'liq yurish qismiga txk O\'MT (2)Amortizatorlarga texnik xizmat ko‘rsatish ularning mahkamla-
nishini tekshirish, yeyilgan rezina vtulkalarini o‘z vaqtida almashtirish,
jipsltgini nazorat qilishdan iborat bo‘ladi. Agar amortizator o‘z
xossalarini yo‘qotgan va sirtida suyuqlik oqqan bo‘lsa, ta’mirlanadi,
sinovdan o‘tkaziladi, so‘ng avtomobilga o‘rnatiladi.
Oldingi ko‘prik nosozliklarining eng ko‘p uchraydigani - g‘ildirak
o‘rnatish burchaklarining buzilishidir. Tuzilishi jihatidan yuk
avtomobillari va avtobuslar uchun faqat yaqinlashuv burchagi, yengil
avtomobillar uchun g‘ildirakning og‘ish burchagi, shkvorenning
bo‘ylama og‘ishi, burilish burchaklarining bir-biriga monandligi va
yaqinlashuvi sozlanadi. Keltirilgan ketma-ketlik texnologik zaruriy
hisoblanadi. Bu ketma-ketlikka rioya qilmaslik avval sozlangan burchak-
ning buzilishiga olib keladi.
1-TXK vaqtida rul boshqarmasi va oldingi o‘q bo‘yicha rul
chambaragining lyufti, rul tortqilari sharnirlari, g‘ildirak gupchagi
podshipniklari, gidrokuchaytirgichli tizim jipsligi, sharli barmoqlarning
qotirilganligi, soshka, buriluvchi sapfa richaglari va shkvoren holati
tekshiriladi. 2-TXK da 1-TXK ni hisobga olgan holda oldingi o‘q balkasi
va oldingi g‘ildirak o‘rnatish burchaklarining to‘g‘ri o‘rnatilganligi,
g‘ildiraklarning muvozanatsizligi, rul boshqarmasi kardan valining va
barcha birikma hamda detallarning qotirilganligi tekshiriladi.
20- Mavzu
|
Oldingi boshqariladigan, boshqarilmaydigan ko‘priklar
|
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt:80 min
|
O‘quvchilar soni:
|
O’quv mashg’ulotining shakl va turi
|
Nazariy
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1.Osmalarning vazifasi va turlari. 2.Mustaqil va nomustaqil osmalarning tuzilishi.
|
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi: O’quvchilarda Osmalarning vazifasi va turlari, Mustaqil va nomustaqil osmalarning tuzilishihaqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar haqida to’la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
|
O‘qitishnatijasi:
|
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagog vazifalari:
O’qituvchi:
- Osmalarning vazifasi va turlarihaqida tushuncha berish;
- Qo‘zg‘aluvchan va qo‘zg‘almas detallar haqida tushunchalarni izohlash;
Mustaqil va nomustaqil osmalarning tuzilishi hadida tushuntirib beradilar
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
- Osmalarning vazifasi va turlarihaqida asosiy tushunchalarini aytib beradilar;
- Qo‘zg‘aluvchan va qo‘zg‘almas detallar haqida tushunchalarni izohlaydilar;
Mustaqil va nomustaqil osmalarning tuzilishini aytib beradilar
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza, aqliy hujum, tushuntirish.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,Jamoaviy.
|
O‘qitish vositalari
|
Darslik, ko’rgazmalar, tarqatmalar, plakatlar.
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus ko’rgazmali qurollar bilan jixozlangan o‘quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki so’rov: mavzu asosida nazorat savollarini beradi. Topshiriqlar asosida yozma misollar berib baholaydi.
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti(80')
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi (ta’lim beruvchi)
|
O’quvchi (ta’lim oluvchilar)
|
1-bosqich.
Kirishqismi
(10 min.)
|
|
|
| |