nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
İşgüzar məktubun kompozisiyası - Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd...

|
Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani
|
bet | 58/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)İşgüzar məktubun kompozisiyası
İşgüzar yazışma kommunikasiya prosesi olduğu üçün tətbiq olunduğu zaman aşağıdakılar nəzərə alınmalıdır:
Müəllifin yazısının anlaşıqlı və başadüşülən olması;
Məlumat müəllifinin məqsədi və məramı;
Adresatın məqsədi, maraqları və qabiliyyəti;
Sadalanan müvafiq bacarıqların mətndə ifadə edilməsi.
Məktub mətninin ifadəedilmə bacarıqlarından aşağıdakılar həyata keçirilə bilər:
Xronoloji üsul
Faktiki üsul
Xronoloji üsulun tətbiqində məzmun baş verən hadisələr ardıcıllığına müvafiq şəkildə verilir, yəni əvvəlcə vəziyyət və yaxud hadisənin keçmişinə nəzər yetirilərək məktubun göndərilmə səbəbi şərh edilir, sonra isə dəlillər irəli sürülərək yekun nəticə verilir.
Faktiki izah üsulunda isə vacib dəlillər və ya ehtimallar məktubun əvvəlində qısaca (adətən bir abzasla) şərh edilir, daha sonra bütün təfərrüatları konkret və dəqiq bir şəkildə göstərilir.
Əsasən təşkilat (istehsal) fəaliyyətinin işgüzar məktublarında idarəetmə vəziyyəti təsvir olunduqda və yaxud hər hansı bir işin həyata keçirilməsinin vacibliyi əsaslandırılanda məzmunu xronoloji üsulla şərh etmək lazımdır. Adresatın diqqətinin cəlb edilməsinin vacib olduğu hallarda isə (təklif məktubu, reklam məktubu) faktiki izah üsulu daha təsirlidir.
İşgüzar məktublar vəzifəli şəxsə – adresata şəxsi müraciətlə başlayıb yekun etiket cümləsi ilə sona çatdırıla bilər. Məktubun mətni aşağıdakı hissələrdən ibarət ola bilər:
Müraciət.
Giriş.
Mətnin əsas məzmunu (şərh, vəziyyətin təsviri)
Nəticə.
Xəbərdarlıq.
Son etiket düsturu.
Müraciət
Müraciətin vəzifəsi adresatla əlaqə yaratmaq, onun diqqətini cəlb etmək, məktubun mövzusuna maraq yaratmaqdır. Adresata müraciət olunarkən onun xidməti mövqeyi, fəaliyyət sahəsi, şəxsi xidmətləri və digər aspektlər nəzərə alınır.
|
| |
İşgüzar yazışmada “Əziz... !” müraciət formasından istifadə etmək düzgün deyil

|
İşgüzar yazışmada “Əziz... !” müraciət formasından istifadə etmək düzgün deyil
|
bet | 60/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)İşgüzar yazışmada “Əziz... !” müraciət formasından istifadə etmək düzgün deyil. Bu qəbildən olan müraciət şəxsi, qeyri-rəsmi yazışmalarda məqbul sayılır
Etiket qaydaları
Adətən işgüzar məktublar dildə mövcud olan sabit cümlələrlə – gələcək əməkdaşlığa, əlaqələrin inkişafına ümid ifadə edən, eləcə də adresatın və ya adresatın imkanlarının məhdudluğundan təəssüflənməni bildirən ifadələrlə yekunlaşır. Məsələn:
Gələcək əməkdaşlığa ümidlə.
Hər iki tərəf üçün sərfəli olacaq əlaqələrin inkişaf etməsi ümidi ilə.
Təklifinizdən istifadə etmədiyimiz üçün təəssüf edirik.
Yekun etiket qaydasına mətnin sonunda çap olunan və “İmza” rekvizitində vəzifənin adından vergüllə ayrılan “Hörmətlə” frazası da daxildir. Məsələn:
Hörmətlə,
Baş direktor şəxsi imza O.N.Qədirov
İşgüzar məktubda müraciət forması “Hörmətli ...!” ilə başladığı təqdirdə, yekun fraza “Hörmətlə” sözü ilə bitir. Göstərilən müraciət və yekun fraza bir növ etiket çərçivəsidir.
İşgüzar yazışma üslubuna bir sıra spesifik xüsusiyyətlər xasdır:
ifadənin neytrallığı;
ifadənin dəqiqliyi və səlisliyi;
yığcamlıq;
sabit ifadələrdən istifadə;
terminlərdən istifadə;
ixtisarlardan istifadə.
Neytrallıq
İfadənin neytrallığı – rəsmi-işgüzar ünsiyyətin əsas xüsusiyyətlərindən biridir. İşgüzar məktubun mətni rəsmi məzmuna malik olur və işgüzar ünsiyyətin iştirakçıları müəssisənin, təşkilatın, şirkətin, firmanın, başqa sözlə desək, fiziki şəxsin yox, hüquqi şəxsin adından çıxış edirlər. Bununla bağlı olaraq, işgüzar məktubda şəxsilik, subyektivlik istisna edilir və ya minimuma endirilmiş olur. Məktubda emosional ekspressiv çalarlı sözlərdən istifadə olunmur.
Nəzərdə saxlamaq lazımdır ki, əksər işgüzar məktubların məqsədi adresatı maraqlandırmaq, inandırmaq, hadisələri müəllifə lazım olan istiqamətə yönəltməkdir. Bunun üçün işgüzar məktub emosional kontekstdən tamamilə məhrum edilməməlidir. Lakin bu emosionallıq, hətta ekspressivlik gizli, üstüörtülü şəkildə olmalıdır. İşgüzar məktubun emosionallığı sözlərdə deyil, mətnin məzmununda özünü büruzə verməli, kənardan sakit və neytral ifadə tonuna malik olmalıdır.
|
| |
Vəzifəli şəxsə edilən müraciət ciddi rəsmi xarakter daşıyır

|
Vəzifəli şəxsə edilən müraciət ciddi rəsmi xarakter daşıyır
|
bet | 59/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)Vəzifəli şəxsə edilən müraciət ciddi rəsmi xarakter daşıyır:
Hörmətli cənab prezident!
Hörmətli cənab sədr!
Hörmətli cənab mer!
Hörmətli cənab nazir!
Hörmətli cənab deputat!
Bu qəbildən olan müraciətlər hökumət orqan və idarə rəhbərlərinə yüksək, vəzifəli şəxslərə və s. ünvanlanır.
Soyadla müraciət forması da rəsmi xarakter daşıyır. Soyadla müraciət (adı, atasının adı və inisiallar olmadan) işgüzar yazışmalarda geniş istifadə olunur, o, tamamilə rəsmi sayılır və əksər işgüzar münasibət şəraitinə uyğundur:
Hörmətli cənab Məmmədov!
Hörmətli xanım Xəlilova!
Ad və ata adı ilə, yaxud yalnız adla müraciət daha az rəsmi hesab edilir:
Hörmətli Tahir Əli oğlu!
Hörmətli Aidə Həsən qızı!
Hörmətli Elçin!
Ad və ata adı ilə müraciət dəvət məktubu, təbrik məktubu üçün daha münasibdir, o cümlədən bu müraciət növündən müəllif və adresatın tanış olduqları, sıx iş əlaqələri olduğu təqdirdə, həmçinin yazışma aparan müəssisələrin bir sistemə daxil olduqları və ya biri digərinə tabe olduğu halda istifadə oluna bilər.
Adla müraciət forması daha çox elektron poçt məlumatlarında daimi iş münasibətləri olan işçilər arasında istifadə olunur.
Xüsusi şəxslərə müraciət aşağıdakı kimi olmalıdır:
Çox hörmətli cənab sədr!
Çox hörmətli cənab İmanov!
Çox hörmətli Həsən Əli oğlu!
İşçi qrupuna və ya müəssisənin bütün kollektivinə aşağıdakı kimi müraciət olunur:
Hörmətli cənablar!
Cənablar!
Eyni peşə sahiblərinə müraciət şəkli aşağıdakı kimidir:
Hörmətli kolleqalar!
Azərbaycanda müraciət məktubun əsas elementi hesab edilmir. Müraciətdən məktubda göstərilən məsələnin həll edilməsinə səlahiyyəti çatan konkret vəzifəli şəxsə ünvanlandığı təqdirdə istifadə etmək daha məqsədəuyğundur.
Şəxsən rəhbərin baxmasına ehtiyac duyulmayan xidməti məktublarda, geniş müəssisə dairəsinə nəzərdə tutulan məktublarda, birbaşa rəhbərliyin baxmasını tələb etməyən qoşmalarda müraciət şəkli olmasa da olar.
|
| |
Kitab üslubu - Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani

|
Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani
|
bet | 49/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)Kitab üslubu. Bu üsluba kütləvi üslub da deyilir. Kitab üslubunda yazılmış əsərlər ədəbiyyat, elm, texnika, mədəniyyət, siyasət, ticarət, təsərrüfat və.s sahələri əhatə edir. Burada müəlliflə oxucu arasında əlaqə birbaşa yox, dolayı, kitabla yaranır. Ona görə də bu üslubda yazılmış əsərlərdə fikrin yığcam, dəqiq və düzgün ifadə olunması əsas şərtdir.
Rəsmi ünsiyyət şəraitində kitab üslubu yazılı nitqdə monoloq şəklində istifadə edilir. Kitab nitqi əvvəlcədən düşünülmüş nitqdir, ədəbi dilin normasına uyğunlaşdırılır. Ona görə də kitab üslubu kodlaşdırılmış nitqin xüsusiyyətlərini əks etdirir, yəni ədəbi dilin qaydalarına tabe edilir.
Danışıq üslubu. Bu üslubda danışan öz fikrini ifadə etmək üçün yalnız söz, ifadə və cümlələrdən deyil, həm də köməkçi vasitələrdən mimika, əl-qol hərəkəti, intonasiya, fasilə və.s-dən istifadə edir. Burada xalq danışıq dilinin ünsürləri, leksik-qrammatik xüsusiyyətləri, ifadə tərzi üstünlük təşkil edir. Danışıq üslubu sadə, anlaşıqlı olmalıdır. Bu üslub ədəbi dilimizə XX əsrin əvvəllərində daxil olmuşdur. Buna C.Məmmədquluzadənin və Ə.Haqverdiyevin hekayələri, M.Ə.Sabirin satirik şeirləri nümunə ola bilər.
Ədəbi danışıq üslubu. Ədəbi danışıq üslubunun tərkibinə məruzə, mühazirə, çıxış, müsahibə, söhbət daxildir. Bunlar həm məzmun və forma, həm də üslub çalarına görə bir-birindən fərqlənir. Bu üslubu rəsmi ədəbi danışıq üslubu və qeyri rəsmi ədəbi danışıq üslubu kimi mikroüsluba bölmək olar. Rəsmi ədəbi danışıq üslubunun tərkibində bir neçə üslub variantı var: mühazirə üslubu, məruzə üslubu, çıxış üslubu, televiziya üslubu, radio üslubu. Qeyri rəsmi danışıq üslubuna ailə-məişət danışıq üslubu və ictimai-kütləvi danışıq üslubu daxildir.
Danışıq – məişət leksikası və ekspressiv məna çalarına görə müxtəlifdir: 1. familyar sözlər. (dadaş, bacıoğlu, əmioğlu, əmidostu, xalaoğlu və.s) 2. ekspressiv – qiymətverici söz və ifadələr (sısqa, düdəmə, boşboğaz, key, qanmaz, tülkü və.s) 3. vulqar, kobud səciyyəli söz və ifadələr (xoruzlanmaq, anqırmaq, qırıldamaq, böyürmək, dürtülmək və.s) 4. loru söz və ifadələr (ötürmək, əkilmək, hürkmək, sürünmək, qaşqabaq tökmək).
|
| |
Problematyka elementów wystawienniczych Parku Edukacyjnego „Akademia Bajki”

|
Problematyka elementów wystawienniczych Parku Edukacyjnego „Akademia Bajki”
|
bet | 6/7 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 153,29 Kb. | | #642 |
Problematyka elementów wystawienniczych Parku Edukacyjnego „Akademia Bajki”.
Projektowana przestrzeń parkowa powinna przemawiać do użytkownika w różnym wieku, na różnych płaszczyznach:
-
poprzez symbolikę zawartą w bajkach i baśniach, odnoszącą się do wartości ogólnoludzkich, stanowiących dorobek kultury europejskiej;
-
poprzez wartości humanistyczne,
-
poprzez stworzenie atmosfery urzeczywistnionych dziecięcych marzeń, świata fantazji;
-
poprzez odkrywanie piękna polskiej literatury dziecięcej;
-
poprzez estetykę i harmonijne połączenie elementów kulturowych i przyrodniczych.
Park Edukacyjny powinien wpisywać się w krajobraz Pacanowa, budować tożsamość miejsca.
|
| |
Misja, wizja i cele strategiczne

|
Misja, wizja i cele strategiczne
|
bet | 2/7 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 153,29 Kb. | | #642 |
Misja, wizja i cele strategiczne
Misję działań zespołu ECB zawiera przesłanie „Ucząc bawimy, bawiąc uczymy”. Poprzez swoje działania ECB wspiera rozwój kapitału ludzkiego, kultury dziecięcej i młodzieżowej, edukację kreatywną, zasoby lokalne i ponadregionalne. Centrum Bajki w planie rozwoju zakłada realizację następujących celów strategicznych:
1.Innowacyjny ośrodek kultury dziecięcej i młodzieżowej, edukacji kreatywnej i inicjatyw twórczych o randze regionalnej, krajowej i międzynarodowej.
2.Instytucja umiejętnie łącząca misję publiczną z rozwijaniem dochodów własnych, bez obniżania jakości oferty programowej.
3.Unikalny produkt turystyczny.
Strategia rozwoju ECB do roku 2020 zakłada wdrożenie innowacyjnej oferty programowej
|w obszarach: kultura dziecięca i młodzieżowa, kultura czasu wolnego, turystyka kulturowa. Cele strategiczne zostaną osiągnięte m.in. poprzez:
|
| |
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 10

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Wskazówki Zamawiającego odnośnie opracowania scenariusza

|
Wskazówki Zamawiającego odnośnie opracowania scenariusza
|
bet | 7/7 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 153,29 Kb. | | #642 |
Wskazówki Zamawiającego odnośnie opracowania scenariusza:
-
Opracowanie spójnej i różnorodnej koncepcji ideowej parku, która znalazłaby przełożenie na różne media może wspomóc powołanie zespołu badawczy złożonego np. ze specjalistów reprezentujących różne dziedziny badań nad kulturą, sztuką
i antropologią w tym kuratorów, którzy opracowaliby szczegółową koncepcję ekspozycyjną odnosząc się jednocześnie do zagadnienia działań kulturalnych
i artystycznych w przestrzeni publicznej. Zespół badawczo-kuratorski stanowiłby rodzaj tzw. think-tanku pozostającego w stałym kontakcie z osobami odpowiedzialnymi za realizację koncepcji na płaszczyźnie technicznej.
-
Zamawiający w 2010 zrealizował projekt pt. Architektura Krajobrazu czynnikiem kształtowania kultury miejsca”. Do udziału w projekcie zostali zaproszeni architekci krajobrazu, studenci z SGGW w Warszawie, uczniowie Liceum Plastycznego
w Kielcach i gimnazjaliści z gminy Pacanów. W wyniku kilkumiesięcznej pracy młodzieży z architektami krajobrazu powstała koncepcja Parku Bajki „Akademia Bajki”. Makieta stworzona przez młodzież wraz z opracowaniem dostępna w siedzibie Zamawiającego.
Raport dostępny http://www.stolica-bajek.pl/doc/Raport_Architektura.pdf
-
W opinii Zamawiającego opracowanie merytorycznego a jednocześnie unikatowego scenariusza Parku Bajki, który ma stanowić kolejny etap rozwoju Europejskiego Centrum Bajki będzie możliwe po zwiedzeniu Wystawy Bajkowy Świat oraz terenu inwestycyjnego, i osobistym spotkaniu z Zamawiającym. Zamawiający zaproponuje 3 terminy spotkań z Projektantami.
Wersja z dnia 20.04.2015 r.
Strona z
|
| |
Założenia uzupełniające - Konkurs na opracowanie

|
Konkurs na opracowanie
|
bet | 5/7 | Sana | 21.03.2017 | Hajmi | 153,29 Kb. | | #642 |
Założenia uzupełniające:
-
inspiracja twórczością Kornela Makuszyńskiego oraz bajkami, w szczególności polskimi, celem przybliżenia literatury dziecięcej i zaprezentowania bohaterów
i przesłań jakie niosą ze sobą bajki i baśnie; możliwe jest też zaprojektowanie poszczególnych części kompleksu, jako wyodrębnionych ogrodów, przenikających się nawzajem,
-
wykorzystanie elementów scenografii, muzyczne, interaktywne, multimedialne, itp., czyli wszelkie możliwe, którymi można oddziaływać w celu przybliżenia literatury dziecięcej i płynących z niej przesłań i morałów,
-
stworzona koncepcja powinna przyczynić się do pozytywnego przeobrażenia Pacanowa i regionu i wzmocnienia jego marki jako „bajkowej krainy”,
-
pomysły, rozwiązania techniczne i ich trwałość powinny odpowiadać randze- europejskiej instytucji kultury,
-
opracowanie i włączenie w program zwiedzania Interaktywną Ścieżkę
Multimedialną umożliwiającą zwiedzanie i odczytywanie nowych treści
z wykorzystaniem urządzeń typu tablet czy smartfon.
Tworząc koncepcję Parku Edukacyjnego „Akademia Bajki” należy zwrócić szczególną uwagę na przywołane konteksty kulturowe i aspekty związane z ponadczasowymi wartościami zawartymi w bajce, baśni, legendzie, komiksie, filmie, teatrze, fotografii, rzeźbie i innych dziedzinach kultury, sztuki i estetyki uwzględniając zastosowanie również nowych technologii, multimediów, form mechanicznych i mechatronicznych i innych dostępnych technologii w celu osiągnięcia zakładanych rezultatów.
Ze względu na edukacyjny charakter założenia, powinno ono w najwyższym stopniu wykazywać charakter partycypacyjny i performatywny przy jednoczesnej próbie zachowania potencjału językowego utworów baśniowych oraz bajek i innych gatunków literackich skierowanych do dzieci. Należy pamiętać o intermedialnym zapleczu, na którym powinna wspierać się koncepcja takiego rodzaju przedsięwzięcia – w projekcie należy uwzględnić zastosowanie różnych mediów od filmu przez teatr/performance po działania
z wykorzystaniem Internetu.
|
| |
Mətbuat yayımı şöbəsinə - Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri....

|
Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani
|
bet | 57/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)Mətbuat yayımı şöbəsinə
2014-cü il üçün abunə yazılışı kampaniyasında aşağıdakı mətbu orqanlarına abunə yazılmaq üçün (qəzet və jurnalların siyahısı verilir) ödəniləcək pulun miqdarını göstərməyinizi xahiş edirik.
Nərimanov rayon bələdiyyəsinin sədri: M.Məmmədov
Açıq məktublar
Mətbuat və digər vasitələrlə ayrı-ayrı insanların, tanınmış şəxslərin bir-birinə ünvanladıqları genişhəcmli məktublardır. Yazıçıların ədəbi orqanlarda bir-birinə yazdığı məktublar da buraya aiddir.
TƏLİQƏ
Rəsmi məktubların geniş işlənən növlərindən biri də təliqədir. «Təliqə» ərəb sözü olub, müəyyən məsələ haqqında hazırlanmış rəsmi məktub mənasını ehtiva edir. Təliqə adətən, rəhbər, idarəetmə orqanlarından onlara aidiyyatı olan təşkilatların ünvanına göndərilir.
Nümunə
Sumqayıt Şəhər Təhsil Şöbəsinin
müdiri cənab Vidadi Bağırova
Sizin 23 mart 2018-ci il tarixli 312 saylı məktubunuza cavab olaraq bildiririk ki, fakültənin qiyabi şöbə üzrə IV kurs tələbəsi Nazilə Nəsir qızı Quliyeva xəstə olduğu üçün qış sessiyasında iştirak edə bilməmiş, təkrarən IV kursda saxlanılmışdır. O, hazırda həmin kursda oxuyur.
Nazilə Nəsir qızı Quliyeva yaxşı oxumaqla bərabər, fakültənin ictimai işlərində də yaxından iştirak edir.
Filologiya fakültəsinin
dekanı: S.Həmzəyeva
30.03.2018
İşgüzar informasiya məzmununa malik əlaqə vasitələrinin obyekti kimi aşağıdakıları misal göstərmək olar:
yazılı korrespondensiya;
teleqramlar;
telefonoqramlar;
faksoqramlar;
elektron poçt vasitəsilə verilən məlumatlar.
İşgüzar fəaliyyətin tərəfdaşları arasında əsas əlaqə forması
Kompyuter və telekommunikasiya texnologiyalarının səmərəli inkişafına baxmayaraq, yazılı korrespondensiya işgüzar fəaliyyət tərəfdaşları arasında əsas kommunikasiya forması olaraq qalmaqdadır. İşgüzar məktubların mübadiləsi həm dövlət, həm də kommersiya təşkilatlarının vasitəçiliyi ilə reallaşdırılır.
Azərbaycan Respublikası ərazisində poçt əlaqələri ilə bağlı xidmətləri “Azərpoçt” Dövlət Müəssisəsi həyata keçirir. Kommersiya təşkilatları əsasən yazılı korrespondensiyaların ekspres çatdırılması ilə məşğul olur.
|
| |
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 44

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 43

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 40

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 42

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
edə bilər. 
     
ASQILAR

sahəsi dəyişkən polad çubuqdan hazırlanarsa və ya ona müəyyən forma (çəllək
və ya barama şəklində) verilərsə,elastik element dəyişən sərtlikli olacaq.Belə yay
sıxıldıqda əvvəlcə daha az sərtlikli dolaqlar, sonra isə daha sərt dolaqlar yaxınlaşacaq.
--Dəyişkən sərtlikli yaylar müasir minik avt-rinin asqılarında geniş istifadə edilir.Elastik
element qismində istifadə edilən yayların üstünlüklərinə onların kütləsinin az olmasını
və avtomobilin yüksək hərəkət səlisliyini təmin etmək imkanının olmasını qeyd etmək
olar. Bununla bərabər burulmuş yay yalnız şaquli yükləri qəbul edir və təkərdən
çərçivəyə və ya kuzova üfüqi və yan qüvvələri və momentləri ötürə bilmir.Buna
görə də onlar yerləşdirildikdə istiqamətləndirici element tətbiq olunması lazım
gəlir.Burulmuş yay ıqlaristifadə edildikdə söndürücü element də istifadə edilməlidir,
çünki yayın dolaqları arasında sürtünmə olmur.
Torsion (torsion -fransızcadan,burulma) yayın funksiyasını yerinə yetirən burulmaya
işləyən elastik mildir.Torsion yüksək burulma rezvinerən,termiki emal olunmuş
poladdan hazırlanır.O,bütov dairəvi en kzəsikli və ya hissələrdən –dairəvi millərdən
və ya düzbucaqlı lövhələrdən ibarət ola bilər.Torsionun uclarında çoxüzlü şəklində
şlisllər yonulmış haşlıqlar olur.Təkərin çərçivə ilə elastik əlaqəsi torsionun burulması
hesabına təmin edilir.Asqının konstruksiyasından asılı olaraq torsionlar avt-bilin uzununa
oxu üzrə və eləcə də eninə yerləşdirilir.
Ədəbiyyat - Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani

|
Mövzu 1 “Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” fənninin məqsəd və vəzifələri. I mühazirənin plani
|
bet | 54/81 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 345,89 Kb. | | #116562 | Turi | Mühazirə |
Bog'liq Akademik və işgüzar kommunikasiya 15 mühazirə (1) (1)Ədəbiyyat
Abdullayev A.S. Nitq mədəniyyəti və natiqlik sənəti. Bakı.1981
Abdullayev N.Ə. Orfoepiya və orfoqrafiya təlimi məsələləri. Bakı.1985
Azərbaycan nitq mədəniyyəti problemləri. Bakı. 1988
Əliyev K. Natiqlik sənəti. Bakı. 1994
N. Abdullayev. “Nitq mədəniyyətinin əsasları”. Bakı 2013
T.Əbdülhəsənli, S.Zülfüqarlı, A.Rzai. “Azərbaycan dili və nitq mədəniyyəti” . Bakı, 2014.
T.Əbdülhəsəmli, A.Hüseynova, M.Əmrahova. “İşgüzar yazışmalar” (dərs vəsaiti) Bakı 2018
MÖVZU 14
İşgüzar yazışmalar, elektron və onlayn kommunikasiya
XIVMühazirənin
PLANI
İşgüzar yazışmalar işgüzar həyatın tərkib hissəsi kimi
Elektron yazışmalar.
Email göndərərkən nələrə diqqət edilməlidir
Yunanca – epistole, latınca – epistola sözləri “məktub” deməkdir. Amma epistolyar üslub təkcə məktubları əhatə etmir. Epistolyar üslub ən mübahisəli üslubdur. Çünki həm bu üslubu müstəqil üslub hesab etməyənlər (A.N.Qvozdyev, J.R.Qalpern, E.Q.Qavennik, V.Matezius, M.İ.Kojina; Azərbaycanda Ə.M.Dəmirçizadə), həm də müstəqil hesab edənlər (Q.O.Vinokur, L.V.Şerba, R.M.Meyer, A.N.Yefimov; Azərbaycanda A.M.Qurbanov, K.Y.Əliyev, Y.Salehov) vardır. Hər iki tərəf öz arqumentini əsaslandırmağa çalışır. Bundan əlavə, epistolyar üsluba hansı yazı nümunələri daxildir? Bu məsələ ətrafında da yekdil fikir yoxdur. Amma ən tutarlı arqument üslubun adıdır. Bir halda ki, epistola “yazıb göndərmə, iki tərəf arasındakı yazışma” deməkdir, onda epistolyar üslubu mübahisəli hesab etməyə ehtiyac yoxdur. Bundan əlavə, nəzərə almaq lazımdır ki, epistolyar üslubda korrespondent (yazan) ve adresat (alan) olur. Buna görə də, təkcə məktublar deyil, nəsihətnamələri, öyüdnamələri, dəvətnamələri, çağırış tipli yazıları da epistolyar üsluba aid etmək olar.
Məktub
|
| |
Pnevmatik şin- - T texniki kolleci

O,havanı kameranın içərsinə vurmağa və onun kameradan çıxmasını avtomatik
bağlamağa imkan verir.Təkərrin çənbərinin tipindən və ölçüsündən, şinlərin tək və ya
cütləşmiş yerləşməsindən asılı olaraq,ventillər müxtəlif uzunluqlu və formalı (düz və əyri)
hazırlanır,lakin onların detalları qarşılıqlı əvəz olunan olur.Ventillər metal, rezinləşdirilmiş
dayaqlı metal və rezinmetal hazırlana bilər.Rezinmetal ventil düz rezin gövdədən və
onun içinə taxılmış oymaqdan ibarətdir. Standart zolotniki burub-salmaq üçün oymağın
daxili yivi və açar qapaqcığı açmaq üçün isə xarici yivi var.Gövdənin aşağı hissəsində
rezin dayağı var,onun köməyi ilə ventil kameraya vulkanizasiya olunur. Rezinmetal
ventillər düz metal ventillərdə müqayisədə konstruksiyasına görə daha sadədir,onların
kütləsi və qiyməti azdır, hermetikliyi daha yaxşı təmin edir.Şin(şəkil 5.12) protektordan
5,yastıq təbəqədən(brKarkaker)4, halda bir yerdə birləşdirir və yüksək elastikliyə və
möhkəmliyə malik olaraq,şinə lazımı mphkəmlik verir.Şinin karkası 1-1.5 mm qalınlığında
bir neçə qat korddan ibarıtdir.Kord bir-birinə yaxın yerləşmiş uzununa və uzununa və
nadir eninə tiplərdən ibarət rezinləşdirilmiş parçadırşKordun ipləri nə qədər
möhkəmdirsə,şin bir o qədər uzunömürlü olur. Hazırda kord iplərinin hazırlanması üçün
sinterik lif,şüsə lif və polad məftllər(metal kord)istifadə edilir. Karkasda kord
təbəqələrinin sayı artdıqca, şinin və şinin diyirlənmə müqaviməti artır.
Karkas—şinin çox vacib hissəsi olub,onun möhkəmliyini təmin edir, havanın daxili
təzyiqini qəbul edir və yol tərəfindən təkərə təsir edən xarici qüvvələrin yüklənməsini
ötürür.Karkas bir və ya bir neçə üst-üstə yerləşdirilmiş rezinləşdirilmiş kord
təbəqəsindən ibarətdir.
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 11

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 41

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 38

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 22

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 15

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 37

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
FОYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YХATI I. O’zbekiston Respublikasi qоnunlari

|
FОYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YХATI I. O’zbekiston Respublikasi qоnunlari
|
bet | 8/11 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 118,59 Kb. | | #129841 |
Bog'liq X.Kamoliddin (zamonaviy texnologiya Iqtisodiyotda)men6023FОYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YХATI I. O’zbekiston Respublikasi qоnunlari
O’zbekiston Respublikasining Коnstitutsiyasi.–Tоshkеnt: O’zbekiston, 2010.
O’zbekiston Respublikasining 2003 yil 11 dекabrdagi “Хususiy коrхоna to’g’risida”gi Qоnuni. − O’zbekiston Respublikasi qоnun hujjatlari to’plami. № 3 - T.: Adоlat, 2004.
«Ахbоrоtlаshtirish to`g`risida»gi O’zbekistonRespublikasi Qonun .- T .:O’zbekiston Respublikasi qоnun hujjatlari to’plami. № 3 - T.: Adоlat, 2004.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining «Оbоd turmush yili” Davlat dasturi. 2013 yil 27 fеvral.
2011-2015 yillarda O’zbekiston Respublikasi sanоatini rivоjlantirishning ustuvоr yo’nalishlari to’g’risida. O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Qarоri PQ-1442., 15.12.2010 y.
“Кichiк biznеs va хususiy tadbirкоrliк” Davlat dasturi. O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Qarоri. 07.02.2011 y. № PQ-1474.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining 2011 yil 24 avgustdagi “Кichiк biznеs va хususiy tadbirкоrliкni yanada rivоjlantirish uchun qulay ishbilarmоnliк muhitini shaкllantirishga dоir qo’shimcha chоra-tadbirlar to’g’risida”gi PF-4354sоnli Farmоni.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Farmоni. Iqtisоdiyotning rеal sекtоri коrхоnalarini qo’llab-quvvatlash, ularni barqarоr ishlashini ta’minlash va eкspоrt salоhiyatini оshirish chоra-tadbirlari dasturi to’g’risida. 2008 yil 28 nоyabr PF-4058-sоn.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Farmоyishi. Iqtisоdiy nоchоr коrхоnalarni tijоrat banкlariga sоtish tartibini tasdiqlash to’g’risida. 2008 yil 19 nоyabr, F-4010-sоn.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Qarоri. Ishlab chiqarish va ijtimоiy infratuzilmani yanada rivоjlantirish yuzasidan qo’shimcha chоra-tadbirlar to’g’risida. 2009 yil 20 yanvar, PQ-1041-sоn.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining ”Bоzоr islоhоtlarini chuqurlashtirish va iqtisоdiyotni yanada erкinlashtirish sоhasidagi ustuvоr yo’nalishlar amalga оshirilishini jadallashtirish chоra-tadbirlari to’g’risidagi” Farmоni// Хalq so’zi, 2005, 15 iyun.
O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining “Tadbirкоrliк sub’екtlarini tекshirishlarni yanada qisqartirish va ular faоliyatini nazоrat qilishni tashкil etish tizimini taкоmillashtirish bоrasidagi qo’shimcha chоra-tadbirlar to’g’risida”gi 2011 yil 4 aprеldagi Farmоni. // Хalq so’zi, 2011 yil 5 aprеl.
|
| |
VII. Intеrnеt saytlari - Ijtimoiy gumanitar fanlari

|
Ijtimoiy gumanitar fanlari
|
bet | 11/11 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 118,59 Kb. | | #129841 |
Bog'liq X.Kamoliddin (zamonaviy texnologiya Iqtisodiyotda)men6023 VII. Intеrnеt saytlari
www.gov.uz–O’zbekiston Respublikasi Davlat hокimiyati pоrtali
www.press-service.uz–O’zbekiston Respublikasi Prеzidеntining Matbuоt хizmati rasmiy sayti
www.mfer.uz–O’zbekiston Respublikasi Tashqi iqtisоdiy alоqalar, invеstiцiya va savdо Vazirligining rasmiy sayti
www.UzA.Uz–O’zbekiston milliy aхbоrоt agеntligi rasmiy sayti
www.review.uz– “Eкоnоmichеsкое оbоzrеniе” jurnalining rasmiy sayti
www.cer.uz– Iqtisоdiy tadqiqоtlar Marкazining rasmiy sayti
www.uzreport.com– biznеs aхbоrоtlari pоrtali
www.eurasianews.com– ЕvrоОsiyo tadqiqоtlar Marкazining rasmiy sayti
software.uz
www.prezident.uz
http://uz.infocom.uz
http://xabar.uz
|
| |
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 39

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 13

|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
bet | 13/45 | Sana | 30.12.2019 | Hajmi | 1,38 Mb. | | #6532 |
0,5
100
250. Rentgenoqramda klinkerin tərkibində olan sərbəst CaO-in analitik xətti hansıdır?
1,701
12
0,5
1,2
10
251. Orta kateqoriyaya hansı sinqoniyalar daxildir?
tetraqonal, triqonal, heksaqonal
triklin, monoklin
monoklin, triqonal
triklin, heksaqonal
kubik, triklin
252. Ali kateqoriyaya hansı sinqoniyalar daxildir?
kubik
triklin, monoklin
triqonal
triklin
heksaqonal
253. Kristallarda uyğun üzlər arasındakı bucaq nə ilə ölçülür?
qoniometr
xətkeş
manometr
densimetr
ampermetr
254. Optik qoniometrin iş prinsipi nəyə əsaslanır?
kristalın səthindən işıq şüasının əks olunmasına
densimetrin maddənin içərisinə salınmasına
kristalların tərəzidə çəkilməsinə
ampermetrin kristallara qoşulmasına
Om qanunu
255. Kristallar necə təsvir olunur?
proyeksiyaya üsulu ilə
kimyəvi üsulla
fiziki üsulla
riyazi üsulla
təyini üsulla
256. Kristalları təsvir etmək üçün ən geniş yayılmış proyeksiyaya üsulu hansıdır?
abstrakt proyeksiya
müstəvi proyeksiya
xəyali proyeksiya
stereoqrafik proyeksiya
məcburi proyeksiya
257. Proyeksiyada kristal üzləri arasındakı bucağı ölçmək üçün nədən istifadə olunur?
Vulf torundan
ələkdən
şəbəkədən
asbest torundan
transportirdən
258. Simmetriya nədir?
ayrı-ayrı hissələrin qanunauyğun təkrarlanması
kristalların uzanmasıdır
kristalların periodikliyi
kristalların perpendikulyarlığı
kristalların paraleliyi
259. I-ci növ simmetriya əməliyyatı hansıdır?
fırlanma
əksetmə
yazma
köçürmə
difraksiya
260. II-ci növ simmetriya əməliyyatı hansıdır?
əksetmə
yazma
fırlanma
difraksiya
köçürmə
261. III-cü növ simmetriya əməliyyatı hansıdır?
köçürmə
əksetmə
yazma
fırlanma
difraksiya
262. Ən simmetrik həndəsi cisim hansıdır?
kürə
üçbucaq
trapesiya
tetraedr
kvadrat
263. Kristal maddələrdə neçə simmetriya elementi mövcuddur?
7
100
99
1
80
264. P(=m) ilə işarələnən hansı simmetriya elementidir?
simmetriya müstəvisi
simmetriya oxu
simmetriya təpəsi
simmetriya ortası
simmetriya ocağı
265. C(=
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
bet | 1/3 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 0,9 Mb. | | #236384 |
Bog'liq MB Muhammadjonov SH 4-ish
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
Ma‘lumotlar bazasidan
4-AMALIY ISH
BAJARDI: Muhammadjonov Shahzod
TEKSHIRDI: Uralova Iroda
4 – AMALIY MASHG’ULOT
Mavzu: Ma’lumotlarni tanlash va ular ustida amallar
Ishdan maqsad: Talabalarda DML komandalaridan foydalanish va shu orqali relyatsion MB da ishlash ko’nikmasini hosil qilish.
Masalaning qo’yilishi: Avvalgi laboratoriya mashg’ulotida yaratilgan futbol klubining MB ustida amallar bajarish.
Uslubiy ko`rsatmalar:Ma’lumotlar bazasiga axborotlar qo'shish, yangilash, o'chirish va chiqarib tashlash imkonini beradi, odatda ma’lumotlami boshqarish tili (DML – Data Manipulation Language) yordamida amalga oshiriladi. Barcha ma’lumotlarning markazlashtirilgan saqlanishi mavjudligi va ulaming tavsifi ba’zan so'rovlar tili (querylanguage) deb ataluvchi so'rovlarda tashkil etilgan umumiy uskunasi sifatida DML tilidan foydalanish imkonini beradi. So'rovlar tilining mavjudligi o'ziga xos faylli tizimlarni cheklanishlardan yo'qotish imkoniyatini beradi, unda foydalanuvchilarning fiksirlangan so'rovlar to'plami ustida ish olib borishlari yoki dasturiy ta’minotni boshqarishda ko'proq murakkab muammolar uchun doimiy ravishda yaratilayotgan dasturlar sonining oshishi nazarda tutiladi.
DML tilining ikki xil turi mavjud - protsedurali va protsedurali bo'lmagan tillar. Ular bir-biridan ma’lumotlardan ko'chirma olish usullari bilan farqlanadi. Ular o'rtasidagi asosiy farq, protsedurali tillar odatda MB da ketma-ket ravishda axborotlarni qayta ishlaydi, protsedurali bo'lmagan tillar butun yozuvlar to'plamiga birdan operatsiyaga kirishadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
Toshkent Axborot Texnologiyalar Universiteti Farg‘ona filiali “Dasturiy injiniringi” 850-22 guruh talabasi Elektronika va sxemalar fanidan

Toshkent Axborot Texnologiyalar Universiteti Farg‘ona filiali “Dasturiy injiniringi” 850-22 guruh talabasi Elektronika va sxemalar fanidan
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Toshkent Axborot Texnologiyalar Universiteti Farg‘ona filiali “Dasturiy injiniringi” 850-22 guruh talabasi Elektronika va sxemalar fanidan
|
Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova - bet 12

Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Kristalloqrafiya və rentgenoqrafiya” fənninin test sualları 050611- metallurgiya Mühəndisliyi qrup 1126aö Tərtib etdi: dosent N.İ.Əmiraslanova
|
III. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahкamasi Qarоrlari va O’zbekiston Respublikasi vazirliкlarining huquqiy - mе’yoriy hujjatlari

|
III. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahкamasi Qarоrlari va O’zbekiston Respublikasi vazirliкlarining huquqiy - mе’yoriy hujjatlari
|
bet | 9/11 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 118,59 Kb. | | #129841 |
Bog'liq X.Kamoliddin (zamonaviy texnologiya Iqtisodiyotda)men6023III. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahкamasi Qarоrlari va O’zbekiston Respublikasi vazirliкlarining huquqiy - mе’yoriy hujjatlari
13. Elektron tijoratni rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida: O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi Majlisi Qarori. 2007 yil 30 yanvar, 21-son.
//O’zbekiston Respublikasi moliyaviy qonunlari.-2007. I-3.-29b.
IV. O’zbekiston Respublikasi Prеzidеnti asarlari
I.A.Кarimоv «Bоsh maqsadimiz – кеng кo’lamli islоhоtlar va mоdеrnizaцiya yo’lini qat’iyat bilan davоm ettirish» Хalq so’zi 2013 yil 18 yanvar.
Islоm Кarimоv. 2012 yil Vatanimiz taraqqiyotini yangi bоsqichga кo’taradigan yil bo’ladi. − T.: “O’zbekiston”, 2012. – 36 b.
Кarimоv I.A. Dеmокratiк islоhоtlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarоliк jamiyatini shaкlantirish - mamlaкatimiz taraqiyotining asоsiy mеzоnidir.–T.: 19.T. O’zbekiston, 2011.
Кarimоv I.A. Mamlaкatimizda dеmокratiк islоhоtlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarоliк jamiyatini rivоjlantirish коnцеpцiyasi (O’zbekiston Respublikasi Оliy Majlisi Qоnunchiliк palatasi va Sеnatining qo’shma majlisidagi ma’ruza), “Хalq so’zi”, 2010 yil 12 nоyabr (№ 220).
Кarimоv I.A. Jahоn mоliyaviy-iqtisоdiy inqirоzi, O’zbekiston sharоitida uni bartaraf etishning yo’llari va chоralari. – T.: O’zbekiston, 2009.
KarimovI.A.”Kelajakni jasoratli odamlar quradi”.7jild.T.:”O’zbekiston”.1999,321b
Кarimоv I.A.«Yuksak bilimli va intеllекtual rivоjlangan avlоdni tarbiyalash – mamlaкatni barqarоr taraqqiy ettirish va mоdеrnizaцiya qilishning eng muhim sharti» mavzusidagi хalqarо коnfеrеnцiyaning оchilish marоsimidagi nutq // Хalq so’zi, 2012 yil 18 fеvral.
O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.Karimovning “2012 yilda mamlakatimizni ijtimiy iqtisodiy rivojlantirish yakunlari hamda 2013 yilga mo’ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo’nalishlar”ga bag’ishlangan Vazirlar Mahkamasini majlisidagi ma’ruzasi 18.01.2013
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
III. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahкamasi Qarоrlari va O’zbekiston Respublikasi vazirliкlarining huquqiy - mе’yoriy hujjatlari
|
Mavzu: Yo’l qoplamalarining g’adir-budirligini anishlash usullari

|
Mavzu: Yo’l qoplamalarining g’adir-budirligini anishlash usullari
|
bet | 2/2 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 384,2 Kb. | | #247576 |
Bog'liq Avtomobil yo\'lining geometrik elementlariMavzu: Yo’l qoplamalarining g’adir-budirligini anishlash usullari
Yo‘l qoplamasi sirtining g‘adir-budirligi – transport vositalari g‘ildiragining qoplama bilan tishlashishiga sabab bo‘luvchi yo‘lning muhim transport-foydalanish ko‘rsatkichlaridan hisoblanadi. Transport vositalari harakatlanganda, qoplama sirtining g‘adir-budirligi qisqa chastotali tebranish natijasida vujudga keladigan to‘lqin uzunliklari 3-10 sm gacha bo‘lgan notekisliklar yig‘indisidan iborat. Transport vositalari g‘ildiragining yo‘l qatnov qismining sirti bo‘yicha sirpanishga qarshiligi, tishlashish koeffitsienti orqali aniqlanadi. Tishlashish koeffitsienti transport vositalarining xavfsizligi va tezligiga bevosita ta’sir qiladi. Quruq va tekis qoplamalar, zamonaviy avtomobillarning turli xil tezlikdagi xavfsiz harakatlanish sharoitlarini va tishlashish koeffitsientining yuqori darajada bo‘lishini ta’minlaydi.
Yo‘l qoplamalari sirti makro g‘adir – budirligi bo‘yicha quyidagi turlarga bo‘linadi: Tekis, g‘adir-budirlikning o‘rtacha balandligi 0,3 mm dan ortiq emas; Mayda g‘adir-budirli, ularning o‘rtacha balandligi 0,3 mm dan 1 mm gacha; O‘rta g‘adir-budirli, ularning o‘rtacha balandligi 1 mm dan 2 mm gacha; Yirik g‘adir-budirli, ularning o‘rtacha balandligi 2 mm dan ortiq; Qoplamadagi suv katlamining qalinligi bir necha millimetr bo‘lganida 80-100 km/soat ga yaqin tezliklarda oldingi g‘ildirak bilan qoplamaning o‘zaro urinishi yo‘qolib, avtomobil boshqarilmaydigan bo‘lib qoladi.
Tezlik, km/soat 30 40 60 80 100 120 150 175
Ilashish koeffitsienti 0,50 0,45 0,39 0,35 0,32 0,29 0,26 0,24
Optik, ultratovushli, lazer usulida o‘rganilayotgan yo‘lning yuzasiga yorug‘lik tushirish orqali, tebranishli chastotali tovushlar orqali, stereofotografik usulida yuzadagi ikkita har xil nuqtalarni rasmga tushirish orqali solishtirib o‘rganiladi. Rossiyada ko‘proq kontakt usulidan foydalanilib, unda mexanik va elektrik tebranishlar orqali o‘rganiladi. 20 asrning 60-80 yillarida Rossiyada yo‘lning makro va mikro g‘adir-budirligini o‘lchovchi ko‘plab seriyadagi uskunalar ishlab chiqarilgan edi. Biri eng oddiy “qumli dog‘” usuli bo‘lib, bu asbob 20 sm 3 hajmdagi qumdan, qumni yozish uchun moslangan 10 sm diametrli yupqa disk (shtamp) va uzunligi 30 sm dan kichik bo‘lmagan o‘lchovchi lineykadan, shyotkadan iborat bo‘ladi. O‘lchashda 0,2-0,3 mm dan katta bo‘lmagan o‘lchamdagi quruq holatdagi tabiiy toza qumdan foydalaniladi. Qumning cho‘kish chuqurligi yordamida yuzadagi g‘adir-budirlikni baholash mumkin bo‘ladi. Keyinchalik yuzaning makro g‘adir-budirligini “qumli dog‘” usuli singari aniqlovchi YU.S. Karix tomonidan ignali profilograflar ishlab chiqarilgan.
|
| |
Sarlavha elementi - O’zbekistan respublikasi aloqa axborot texnologiyalari va

|
O’zbekistan respublikasi aloqa axborot texnologiyalari va
|
bet | 2/2 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 0,68 Mb. | | #109945 |
Bog'liq Web dasturlashga kirish fanidan mustaqil ish2Sarlavha elementi Sahifa sarlavhasini ifodalash. Ushbu bo'limda nafaqat unvon bo'lishi mumkin, balki sahifaga sahifaning mazmunini tushunishga yordam beradigan har qanday subtitrlar bo'lishi mumkin.
HTML 5 ni ko'rib chiqish
Lachlan ovida.
Misol blog.
Bu erda teg chizig'ini joylashtiring.
"Oyoqchining" elementlari " Bu sahifalardagi "podval". Sahifaning ushbu qismida odatda muallifning huquqlari, hisoblagichlariga havola va boshqalar kiradi.
"NAV" elementlari - Sayt navigatsiya bo'limini belgilaydi:
"Da'vo" elementlari Talab qilingan sahifaning mazmuni bilan bog'liq bo'lgan bo'limni belgilaydi, ko'pincha ariza sifatida ishlatiladi.
Kirish
HTML 4 Biz bilan taxminan 10 yil davomida. Bu vaqt ichida uning takomillashtirishda jiddiy qadamlar yo'q edi. Albatta, XHTML paydo bo'ldi, u shunchaki qoidalarni kuchaytiradi va eng yaxshi va yaxshiroq kodlarni kuchlarni kuchaydi. Shu bilan birga, siz standartga rioya qilish haqida to'liq qayg'urasiz. HTML 5 ko'proq deb nomlanadi. U bir qator muhim yangiliklarni qo'shadi.
HTML5-da ishlash 2004 yilda boshlanadi, faqat hozir (2009) u jiddiy qiziqish uyg'otadi. Brauzerlarni qo'llab-quvvatlash ortadi va men eng ko'p yoqadigan element (tuval) saqlanib qolgan element saqlanib qoladi, 5 ta eng mashhur 5 ta 5 tadan yasalgan brauzerlarning 4 tasi qo'llab-quvvatlanadi. Biroq, umuman haqiqiy emas, garchi HTML 5-dan foydalanish mumkin bo'lsa-da, keyin yangi standart MSIDA qo'llab-quvvatlanmaydi.
Yangi teglar.
Shu kabi kuplab uzgarishlar kiritilgan.
Xulosa
HTML – hujjatning hajmini kamaytirish, dasturning o’zgaruvchanligini ta‘minlash, dasturiy bloklarning takrorlanishining oldini olish imkoniyatlarini beradi.
Kaskad usullar jadvallarini HTML faylga qo’shishning turlari, jumladan
|
| |
Kafedra: "amaliy informatika" Mavzu: "advanced computer networks kurs: 4 Testlarni tuzuvchi: Samandarov. E. K

|
Kafedra: "amaliy informatika" Mavzu: "advanced computer networks kurs: 4 Testlarni tuzuvchi: Samandarov. E. K
|
bet | 1/2 | Sana | 19.12.2023 | Hajmi | 213,14 Kb. | | #123945 |
Bog'liq advanced
Kafedra: "amaliy informatika"
Mavzu: "ADVANCED COMPUTER NETWORKS»
Kurs: 4
Testlarni tuzuvchi: Samandarov.E.K
1-50 gacha men ishlayabman keyingi 50 tani ishlelar
1.Mahalliy tarmoqning asosiy maqsadi nima?
J: Mahalliy tarmoqning (LAN) asosiy maqsadi uy, ofis yoki kampus kabi cheklangan geografik hududdagi ulangan qurilmalar o'rtasida samarali va uzluksiz aloqa va ma'lumotlar almashinuvini ta'minlashdir. LAN tarmoqlari ulangan qurilmalar oʻrtasida fayllar, printerlar va internetga kirish kabi resurslarni almashishni osonlashtirish uchun moʻljallangan.
2.Kompyuter tarmog'i serveri nima? +paketlar
J: Kompyuter tarmog'i serveri - bu tarmoq ichidagi ixtisoslashgan kompyuter yoki dasturiy ta'minot ilovasi bo'lib, u xuddi shu tarmoqdagi mijozlar deb ataladigan boshqa kompyuterlarga xizmatlar yoki resurslarni taqdim etadi. Server tarmoq resurslarini boshqarish, so'rovlarni qayta ishlash va qurilmalar o'rtasidagi aloqani osonlashtirish kabi muayyan rol va mas'uliyatni bajarish uchun mo'ljallangan.
3.Kompyuter tarmog'i nima?
J:Kompyuter tarmog'i - bu o'zaro bog'langan kompyuterlar va resurslar va ma'lumotlarni almashish imkoniyatiga ega bo'lgan boshqa qurilmalar to'plami. Ushbu tarmoqlar uy yoki ofis (Mahalliy tarmoq yoki LAN) kabi cheklangan geografik hududda o'rnatilishi mumkin yoki ular shaharlar bo'ylab yoki hatto global miqyosda (Wide Area Network yoki WAN) tarmoqlarni potentsial ravishda bog'laydigan katta masofalarni qamrab olishi mumkin.
4.Tarmoq tizim ma'muri nima (yoki kim)?
J: Tarmoq ma'muri - bu tashkilot ichidagi kompyuter tarmoqlarini boshqarish va saqlash uchun mas'ul bo'lgan mutaxassis. Ularning asosiy vazifasi apparat, dasturiy ta’minot va aloqa tizimlarini o‘z ichiga olgan tarmoq infratuzilmasining uzluksiz va samarali ishlashini ta’minlashdan iborat. Tarmoq ma'murlari tashkilotning kompyuter tarmog'ining xavfsiz, ishonchli va foydalanuvchilarning ehtiyojlarini qondirishini ta'minlashda hal qiluvchi rol o'ynaydi.
5.Serverga asoslangan tarmoqning kamchiliklari nimada?
J:
|
| |