nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
g) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin

|
g) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin
|
bet | 3/4 | Sana | 24.06.2024 | Hajmi | 57,07 Kb. | | #265424 |
Bog'liq Kompyuter ta minotig) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baho bilan baholanishi mumkin:
fan bo‘yicha mashg’ulotlarga tayorgarlik ko‘rilmagan bo‘lsa;
fan bo‘yicha mashg’ulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega bo‘lmasa;
fan bo‘yicha matnlarni boshqalardan ko‘chirib olganligi sezilib tursa;
fan bo‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa;
fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa;
fanni bilmasa.
Fanga oid asosiy darsliklar, o‘quv uslubiy ma’lumotlar va internet jahon axborot tarmog‘i resurslari
|
Asosiy adabiyotlar
|
1.
| M.Aripov, M.Fayzieva, S.Dottoev. 2013. Darslik Web texnologiyalari. |
2.
| Aripov M.M., Muhammadiyev J.O’.Informatika, informatsion texnologiyalar. 2004.darslik |
3.
|
S.S.G‘ulomov va boshqalar. Axborot tizimlari va texnalogiyalari 2000/darslik
|
4.
|
M.Mamarajabov, S.Tursunov. Kompyuter grafikasi va Web dizayn. T.: “Cho‘lpon” 2013 y. 254 b.
|
5.
|
U.Yuldashev, M.Mamarajabov, S.Tursunov. Pedagogika va WEB dezayen o`quv qo`llanma 2013
|
6.
|
B.Mo‘minov. Informatika. T.: “Tafakkur-bo‘stoni”, 2014 y. 140 b.
|
7.
|
M.Mamarajabov, Sh.Adinaev, R.Razzokov. Kompyuter ta’minoti darsligi. Darslik 2013yil
|
|
Qo‘shimcha adabiyotlar
|
9.
|
Joel Kilty. Mathematical Modeling and Applied Calculus. Oxford University Press (November 20, 2018) 816 pages.
|
10.
|
Mor Harchol-Balter. Performance Modeling and Design of Computer Systems: Queueing Theory in Action 1st Edition. Cambridge University Press; 1 edition (February 18, 2013) 576 pages.
|
11.
|
Боев В.Д., Сыпченко Р.П., Компьютерное моделирование. –– ИНТУ-ИТ.РУ, 2010. –– 349 с.
|
12.
|
Двореский С.И., Муромсев Ю.Л., Погонин В.А. Моделирование систем. –– М.: Изд. сентр “Академия”, 2009. –– 320 с.
|
13.
|
Mooney, M. A. et al. Intelligent Soil Compaction Systems, National Cooperative Highway Research Program (NCHRP) Report 676 –Washington, D.C.: Transportation Research Board, 2010.
|
|
| |
Xakimov jamshid oktyamovich kompyuterli loyihalash

Xakimov jamshid oktyamovich kompyuterli loyihalash
Download
6,54 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/206
Sana
19.02.2024
Hajmi
6,54 Mb.
#158935
Download
6,54 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Xakimov jamshid oktyamovich kompyuterli loyihalash
Download
6,54 Mb.
Matnni ko'rish
Qisqacha xulosa - Xakimov jamshid oktyamovich kompyuterli loyihalash

loyihalashning matematik ta’minoti loyihalashni avtomatlashtirishning
obyekti, jarayoni va vositalarini o'zaro bog‘liqlikda bayon qilishi lozim.
Hozirgi paytda ushbu masalani yechish uchun tayinli nazariy baza
bo‘lmaganligi uchun, amalda turli matematik metodlarning murakkab
tizimlarini modellash vositalari yagona kompleksga integratsiyalashishi
jarayoni bormoqda.
Ushbu jarayon rivojida ikkita istiqbolli yo‘nalishni ajratish mumkin:
- optimal loyihaviy yechimlarni olish metodlarining, jiunladan
avtomatlashtirilgan loyihalashga yo‘nalgan metodlarning rivoji;
- loyihalanayotgan
obyektlarning
turlariga
invariant
avtomatlashtirilgan loyihalash jarayonlarining o‘zini takomillashtirish va
tipiklashtirish.
Davlat standartlarining «САПР. Типовые функционалные схемы
проектирования изделий в условиях функционирования систем»
metodik
ko‘rsatmalami
ishlab
chiqish
loyihalash
jarayonlarini
avtomatlashtirishni takomillashtirish va tipiklashtirishda ahamiyatli natija
bo‘ldi.
Unda
loyihalashni
avtomatlashtirish jarayoni
tarkibi
va
protseduralar ketma-ketligi, loyihaviy hujjatlaming mazmuni va shakllari
bo‘yicha an'anaviy loyihalash jarayonidan keskin farq qiladi. Shu bilan
birga avtomatlashtirilgan loyihalash jarayonida loyihalash obyektlariga
invariant bo‘lgan ma’lum sondagi protseduralami ajratish mumkin.
Loyihalashning namunaviy jarayonini modellashning matematik apparatini
markazlashtirilgan holda ishlab chiqish va bunday modellami amalga
oshiruvchi
bazaviy
dasturiy-metodik
komplekslami
chiqarish
avtomatlashtirilgan loyihalash jarayonlari texnologiyasini takomillashtirish
va tipiklashtirishda istiqbolli yo‘naJishdir.
Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil

1
BOSh ILMIY-METODIK MARKAZ
2
Kredit modul tizimi va o‘quv jarayonini tashkil etish
O„ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA‟LIM FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
OLIY TA‟LIM TIZIMI PEDAGOG VA RAHBAR KADRLARINI QAYTA
TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISHNI TASHKIL
ETISH
BOSH ILMIY - METODIK MARKAZI
“PEDAGOGIK FAOLIYATDA RAQAMLI
KOMPETENSIYALAR”
moduli bo„yicha
O„ Q U V –U S L U B I Y M A J M U A
Toshkent – 2023
3
BOSh ILMIY-METODIK MARKAZ
Modulning o‗quv-uslubiy majmuasi Oliy ta‘lim, fan va innovatsiyalar
vazirligining 2023-yil 25-avgustdagi 391-sonli buyrug‗i bilan tasdiqlangan o‗quv
dasturi va o‗quv rejasiga muvofiq ishlab chiqilgan.
Tuzuvchilar:
P.f.f.d, dotsent T.T.Shoymardonov
O‟qituvchi SH.M.Adashboyev
Taqrizchilar:
P.f.n, prof. S.Q.Tursunov
O‗quv-uslubiy majmua oliy ta‘lim tizimi kadrlarini qayta tayyorlash va
malakasini oshirish instituti kengashining qarori bilan nashrga tavsiya qilingan
( ―__‖ __________ 2023-yildagi ____ -sonli bayonoma)
|
DMK nomi
Yuqori - Xakimov jamshid oktyamovich kompyuterli loyihalash

*
Iz о h : «+» texnikaviy vositaning bo‘lishi zarurligini bildiradi, «-»
komponentlaming kompleks tarkibida bo‘lishining majbur emasligini
bildiradi, «±» ushbu turdagi qurilma bilan komplektatsiyalanish zarurati
AIJ yaratish bo‘lgan texnikaviy topshiriqda belgilanishi kerak.
M u a m m o l i y o ‘ n a l g a n DMKlar o‘z ichiga boshlang‘ich
ma’lumotlar, butun loyihalash obyektiga yoki uning yig‘ma birliklariga
bo‘lgan talablar va cheklanishlarni avtomatlashtirilgan ravishda tartibga
solish uchun mo‘ljallangan dasturiy vositalar; loyihalash obyektining
fizikaviy ishlash prinsipini tanlash; texnikaviy yechimlar va loyihalash
obyekti strukturasini tanlash; konstruksiyalaming sifat ko‘rsatkichlari
(texnologikligi)ni baholash va detallarga ishlov berish marshrutini
loyihalashni olishi mumkin.
O b y e k t l i - y o ‘ n a l g a n
DMKlar
loyihalash
obyektlari
xususiyatlarini predmet sohasi majmui sifatida aks ettiradi. Bunday
DMKlarga, masalan, yig‘ma birlildar; standart yoki qabul qilingan
yechimlar asosidagi detallar; shakl elementlari sintezi asosidagi detallar;
detallarga ishlov berish turlari bo'yicha texnologik jarayonlar va h.k.larni
loyihalashni avtomatlashtirishni qo‘ 11 ab-quwatlaydigan DMKlar kiradi.
Namuna - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot...

II. MODULNI O'QITISHDA FOYDALANILGAN INTERFAOL TA'LIM METODLARI
11
“Keys-stadi” metоdi
«Keys-stadi»
- inglizcha so'z bo'lib, («case» – aniqvaziyat, hоdisa, «stadi» –
o'rganmоq, tahlil qilmоq) aniq vaziyatlarni o'rganish, tahlil qilish asоsida
o'qitishni amalga оshirishga qaratilgan metоd hisоblanadi. Mazkur metоd dastlab
1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisоdiy bоshqaruv fanlarini
o'rganishda fоydalanish tartibida qo'llanilgan. Keysda оchiq axbоrоtlardan yoki
aniq vоqea-hоdisadan vaziyat sifatida tahlil uchun fоydalanish mumkin. Keys
harakatlari o'zichiga quyidagilarni qamrab оladi: Kim (Who), Qachоn (When),
Qaerda (Where), Nimauchun (Why), Qanday/Qanaqa (How), Nima-natija (What).
“Keysmetоdi” niamalga оshirishbоsqichlari
Ish bosqichlari
-amaliy mashg'ulot - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent...

Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
Linux OT
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
Kompyuterli loyihalashning lingvistik ta’minoti (LT)

|
Kompyuterli loyihalashning lingvistik ta’minoti (LT)Bog'liq Kompyuterli Loyihalash2.5. Kompyuterli loyihalashning lingvistik ta’minoti (LT)
Kompyuterli loyihalashning lingvistik ta’minoti asosini maxsus til
vositalari (loyihalash tillari) tashkil qiladi; ular avtomatlashtirilgan
loyihalash protseduralarini va loyihaviy yechimlami bayon qilish uchun
mo‘ljallangan. Lingvistik ta’minotning asosiy qismi - insonning
kompyuter bilan muloqot qilish tillaridir. Loyihalashning muammoli-
yo‘nalgan tillari (MYT) loyihalashning algoritmik tillari ( Turbo Pascal,
Visual C++, Delphi, Java, Visual Fox Pro va sh.k.)ga o‘xshash. Ba’zi
masalani yechish topshirig‘i asosan fizikaviy va funksional mazmundagi
original atamalami o‘z ichiga oladi. Masalaning fizikaviy va funksional
bayonidan kompyuter uchun dasturlarga o‘tish so‘ngra translyator
yordamida avtomatik ravishda amalga oshadi. Boshqa hollarda masalan,
muhandislik tipidagi masalalami yechishda, DT o‘zida hisobiy matematik
masalalami yechish uchun yuqori darajali algoritmik til vositalarini va
geometrik obyektlami modellashning maxsus til vositalarini birlashtiradi.
Yuqori darajali algoritmik til translyatori zarur bo‘lgan maxsus dasturlar
bilan toidiriladi.
DTlar tillar deb nomlansa ham amalda lingvistik va dasturiy vositalar
kompleksini ifoda etadi. Ular quyidagi vositalami o‘z ichiga olishi kerak:
MYT terminal simvollarining to‘plami; MYTdan interpretatsiya qiluvchi;
sintaksistik tahlil vositalari; direktivalami paketlash vositalari; MYT
bazaviy funksiyalarining kutubxonalari; MBBT bilan bog‘lanish interfeysi.
Qtsqacha xulosa:
Kompyuterli loyihalash ta’minoti turlarining komponentlariga
matematik, dasturaviy, information, texnikaviy va lingvistik ta’minotlar
mansub bo‘lib, ularsiz kompyuterli loyihalashni sifath amalga oshirish
imkonsiz.
Nazorat savollari va topshiriqlar
1. Kompyuterli loyihalash matematik ta’minotining asosini bayon
qiling.
2. Kompyuterli loyihalashning matematik ta’minoti nimalami bayon
qilishi lozim?
3. Kompyuterli loyihalashning dasturiy ta’minoti majmuini bayon
izohlang.
26
4. Dasturiy ta’minot qanday turlarga bo‘linadi?
5. Kompyuterli loyihalashning informatsion ta’minoti asosini bayon
qiling.
6. Kompyuterli loyihalashning informatsion ta’minoti strukturasini
tushuntiring.
7. Kompyuterli loyihalashning texnikaviy ta’minotini bayon qiling
qiling.
8. Kompyuterli loyihalashning texnikaviy ta’minotiga nimalar kiradi?
9. Kompyuterli loyihalashning lingvistik ta’minoti mohiyatini yoritib
bering.
10. Loyihalashning muammoli-yo‘nalgan tillarini izohlang.
27
|
| |
Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti

Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti
|
Kompyuterli loyihalash - inson-mashina tizimi

Ekspluatatsiyaga kiritilgan tizimning bazaviy varianti keyinchalik
kengaytirib boriladi. Ikkiiichidan, hisoblash
texnikasi va hisoblash
matematikasining
doimiy
progressi
yangi,
ancha
takomillashgan
matematik modellar va dasturlar paydo bo‘lishiga olib keladi; ular
eskirgan, samaradorligi kam bo‘lgan analoglami almashtirishi keiak. Shu
sababli kompyuterli loyihalash ochiq tizim bo‘lishi, ya’ni yangi metod va
vositalami ulash qulay bo‘lgan qobiliyatga ega bo‘lishi zarur.
Kompyuterli
loyihalash - unifikatsiyalashgan modullardan
- BOB. KOMPYUTERLI LOYIHALASHNING MATERIAL VA

nazarda tutadi; bunda loyihalovchi va kompyuter orasidagi funksiyalarni
ratsional taqsimlash va masalalami mashinada yechish metodlarini asosli
tanlash lozim.
Kompyuterli loyihalashni yaratish uchun:
- matematik metodlar hamda metodlar
va hisoblash texnikasi
vositalarini qollash asosida loyihalashni takomillashtirish;
- izlash, ishlov berish va informatsiya (ma’lumot)ni chiqarish
jarayonlarini avtomatlashtiiish;
- optimallashtirish va ko‘p variantli loyihalash metodlaridan
foydalanish;
- loyihalanayotgan
obyektlar,
buyumlar
va
materiallaming
matematik modellarini samarali qo‘llash;
- obyektlarni
kompyuterli
loyihalash
uchun
zarur
boigan,
ma’lumotnoma
tavsifidagi
tizimlashtirilgan
ma’lumotlarga
ega
ma’lumotlar bankini yaratish;
- loyiha hujijatlarini shakllantirish (rasmiylashtirish) sifatini oshirish;
- ijodiy
bo‘lmagan
ishlami
avtomatlashtirish
hisobiga
loyihalovchilar mehnatining ijodiy ulushini oshirish;
- loyihalash metodlarini unifikatsiyalash va standartlashtirish;
- kompyuterli loyihalash sohasidagi mutaxassislami
tayyorlash va
qayta tayyorlash;
- loyihalovchi bo‘limlaming turli darajadagi hamda vazifasi har xil
bo‘lgan avtomatlashtirilgan tizimlar bilan mustahkam aloqada ishlashi
zarur.
Kompyuterli loyihalash - avtomatlashtirilgan loyihalashni bajaruvchi
loyihalovchi tashkilot yoki mutaxassislar jamoasi bilan bog‘langan
avtomatlashtirilgan loyihalash vositalarining majmuidir. Kompyuterli
loyihalash texnikaviy vositalar hamda matematik va dasturiy ta’minlashni
birlashtiradi; matematik va dasturiy ta’minot muhandislik loyihalash va
konstruksiyalash masalalarining xususiyatlarini
maksimal hisobga olgan
holda tanlanadi. Kompyuterli loyihalashda muhandisning kompyuter bilan
operativ bog'lanishi vositalari, maxsus muammoli-yo‘naltirilgan tillar va
informatsion-ma’lumot
bazasi
qo‘llanilishi
hisobiga
dasturlardan
foydalanish qulayligi ta’minlanadi.
Kompyuterli loyihalashning asosiy vazifasi - obyekt va uning
tarkibiy qismlarini loyihalashni avtomatlashtirilgan tarzda bajarishdir.
Kompyuterli loyihalash va uning tarkibiy qismlarini yaratishda tizimiy
birlik, bir-biriga mos kelish, tipik xususiyatlarga
qarab tip va turlarga
bo‘lish hamda rivojlanish prinsiplariga amal qilish lozim.
6
Tizimiy birlik prinsipi. Loyihalanayotgan obyektning alohida
elementlari va obyektni to‘liq loyihalashda tizimning bir butunligini va
tizimiy «yangilik»ni ta’minlaydi.
Bir-biriga mos kelish prinsipi kompyuterli loyihalashning tarkibiy
qismlarining birgalikda ishlashini ta’minlaydi va ochiq tizimni bir
butunlikda saqlaydi.
Tipik xususiyatlarga qarab tip va turlarga bo iish prinsipi
kompyuterli
loyihalashning
tipiklashgan
va
unifikatsiyalashgan
elementlarini yaratish va ulardan foydalanishga e’tiborini qaratadi.
Rivojlanish prinsipi kompyuterli loyihalash
asosiy qismlarining
to‘ldirib borilishini, takomillashtirihshini va yangilanib borishini hamda
darajasi va funksional vazifasi turlicha bo‘lgan avtomatlashtirilgan tizimlar
bilan birgalikda ishlashini ta’minlaydi.
maksimal 
foydalaniladigan

olinishi kerak bo‘lgan obyekt qismining yagona informatsion modeli
mavjudligi bilan ta’minlanadi.
Amaliy
masalalarda
loyihalanadigan
obyekt
modellarini
shakllantirish va ulardan foydalanish kompyuterli loyihalash vositalari
kompleksi (KLVK) bilan amalga oshiriladi.
KLVK tizimining strukturaviy qismlari bo‘lib
turli vositalar
komplekslari hamda tashkiliy ta’minlash komponentlari xizmat qiladi.
Vositalar kompleksi - kompyuterli loyihalashning mos loyihalovchi va
(yoki) xizmat ko‘rsatuvchi nimtizimlaridan foydalaniladigan, tirajlash
uchun mo'ljallangan va ma’lum klass (tur, turkum)
obyektlarini
loyihalashga yo‘nalgan va (yoki) unifikatsiyalashgan protseduralami
bajarishga mo‘ljallangan komponentlar va (yoki) vositalar kompleksi
majmuidir.
Vositalar kompleksi tayyorlanadigan, tirajlanadigan
va kompyuterli
loyihalash tarkibida qo‘llaniladigan sanoat buyumlariga kiradi va
spetsifikatsiyalanadigan buyumlar kabi hujjatlantiriladi.
LITERATURES........................................................................................................ 239

|
LITERATURES........................................................................................................ 239 Pdf ko'rish
|
bet | 206/206 | Sana | 19.02.2024 | Hajmi | 6,54 Mb. | | #158935 |
Bog'liq Kompyuterli LoyihalashLITERATURES........................................................................................................ 239
253
J.O.XAKIMOV
KOMPYUTERLI LOYIHALASH
Нашр учун масъул: Шухрат Руломов
Сщифаловчи: Гулчехра Мелибоева
Мусахдщ: Ачишер Султонов
Босишга рухсагг этилди. 25.08.2018 й.
К,огоз бичими 60x84 1/16. Times N ew Roman
гарнитурасида терилди.
Офсет услубида о к, к,огозда чоп этилди.
Нашриёт хисоб табоги 11.5, Адади 100. Буюртма № 39
Бахоси келишув асосида
“BROK CLASS SERVIS” МЧЖ босмахонасида чоп этилди.
Манзил: Тошкент шахар Заргарлик кучаси, Сегизбаева 10а.
254
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
LITERATURES........................................................................................................ 239
|
Modulning maqsadi va vazifasi - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi...

I. ISHCHI DASTUR
4
Modul bo'yicha tinglovchilarning bilimi, ko'nimasi, malakasi va
kompetensiyalariga qo'yiladigan talablar
―Linux‖ kursini o'zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar
doirasida:
Tinglovchi:
-
linux operatsion tizimi va ularning distributivlari;
-
linux muhitida ishlaydigan dasturlari;
-
linux operatsion tizimi fayl tizimi strukturasi;
-
linux muhitida dasturlash tamoyillari haqida
bilimlariga ega bo'lishi
;
Tinglovchi:
-
linux operatsion tizimni o'rnatish;
-
linux baziviy komandalari va utilitalaridan foydalanish;
-
tarmoq sozlanmalarini sozlash va foydalanuvchilar o'rtasida ma'lumot
almashishni ta'minlash
ko'nikma va malakalarini egallashi;
Tinglovchi:
-
linux muhitida ishlash;
-
linux muhitida scriptlar yaratish;
-
linux
muhitida
fayllarga
nisbatan
ruxsatlarni
boshqarish
kompetentsiyalarni egallashi lozim.
Modulni tashkil etish va o'tkazish bo'yicha tavsiyalar
"Linux" kursi ma'ruza va amaliy mashg'ulotlar shaklida olib boriladi.
Kursni o'qitish jarayonida ta'limning zamonaviy metodlari, pedagogik
texnalogiyalar va axborot-kommunikatsiya texnalogiyalari qo'llanilishi nazarda
tutilgan:
-
ma'ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnalogiyalari yordamida
prezentatsion va elektron-didaktik texnologiyalardan;
-
o'tkaziladigan amaliy mashg'ulotlarda texnik vositalardan, ekspress-
so'rovlar, test so'rovlar, aqliy hujum, guruhli fikrlash, kichik guruhlar bilan ishlash,
kollokvium o'tkazish va boshqa interaktiv ta'lim usullarini qo'llash nazarda tutiladi.
Faoliyat shakli va mazmuni - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi...

II. MODULNI O'QITISHDA FOYDALANILGAN INTERFAOL TA'LIM METODLARI
12
«FSMU» metоdi
Texnоlоgiyaning maqsadi:
Mazkur texnоlоgiya ishtirоkchilardagi umumiy
fikrlardan xususiy xulоsalar chiqarish, taqqоslash, qiyoslash оrqali axbоrоtni
o'zlashtirish, xulоsalash, shuningdek, mustaqil ijоdiy fikrlash ko'nikmalarini
shakllantirishga xizmat qiladi. Mazkur texnоlоgiyadan ma`ruza mashg'ulоtlarida,
mustahkamlashda, o'tilgan mavzuni so'rashda, uyga vazifa berishda hamda amaliy
mashg'ulоt natijalarini tahlil etishda fоydalanish tavsiya etiladi.
Mavzu: Planimetriyaning tizimli takrorlash Mustaqil ish: 1 soat

|
Mavzu: Planimetriyaning tizimli takrorlash Mustaqil ish: 1 soat
|
bet | 14/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorBu sahifa navigatsiya:
- Mavzu
Mavzu: Planimetriyaning tizimli takrorlash Mustaqil ish: 1 soat
|
NA
|
2
|
O'tilgan mavzularni esga oladi
|
Planimetriyaning tizimli takrorlaydi, berilgan savollarga javob beradi
|
Mavzularni takrorlash
|
|
46
|
Mavzu: Fazoviy geometrik shakllar, ko‘pyoqlar. Mustaqil ish: 1 soat
|
NA
|
2
|
Geometrik shakllarni, ko'pyoqlarni bilib oladi.
|
Fazoviy geometrik shakllarva ko‘pyoqlarga misollar keltiradi
|
Fazoviy figuralar (ko‘pyoqliklar, aylanish jismlari) sirtlarining yuzlari va hajmlar
|
fazoviy figuralar va ularning
kombinatsiyalari sirtlarining yuzlari va hajmlariga oid, zichlikni hisoblashga oid
o‘quv va amaliy masalalar yecha oladi;
|
47
|
Mavzu: Aylanish jismlari: silindr, konus va shar; amaliy mashq va tatbiqlar
|
NA
|
2
|
Aylanish jismlari: silindr, konus va sharlarni yuza va hajmlarini hisoblash formulalarini o'rganib oladi
|
Aylanish jismlarga misollar keltiradi, aylanish jismlari elementlariga ta'rif beradi
|
Aylanish jismlari: silindr, konus va sharlar
|
Fazoviy figuralar va ularning
kombinatsiyalari sirtlarining yuzlari va hajmlariga oid, zichlikni hisoblashga oid
o‘quv va amaliy masalalar yecha oladi;
|
48
|
|
|
| |
yil 6 apreldagi 137-sonli buyrug`i bilan tasdiqlangan o`quv reja va

I. ISHCHI DASTUR
3
I. ISHCHI DASTUR
Кириш
Dastur
O'zbekiston
Respublikasi
Prezidentining
2015
yil
12 iyundagi ―Oliy ta'lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta
tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to'g'risida‖ gi PF-4732-son Farmonidagi ustuvor yo'nalishlar mazmunidan kelib
chiqqan holda tuzilgan bo'lib, u zamonaviy talablar asosida qayta tayyorlash va
malaka oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda oliy ta'lim
muassasalari pedagog kadrlarining kasbiy kompetentligini muntazam oshirib
borishni maqsad qiladi. Dastur mazmuni oliy ta'limning normativ-huquqiy asoslari
vaqonunchilik normalari, ilg'or ta'lim texnologiyalari va pedagogik mahorat, ta'lim
jarayonlarida axborot-kommunikasiya texnologiyalarini qo'llash, amaliy xorijiy til,
tizimli tahlil va qaror qabul qilish asoslari, maxsus fanlar negizida ilmiy va amaliy
tadqiqotlar, texnologik taraqqiyot va o'quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy
uslublari bo'yicha so'nggi yutuqlar, pedagogning kasbiy kompetentligi va
kreativligi, global Internet tarmog'i, multimedia tizimlari va masofadan o'qitish
usullarini o'zlashtirish bo'yicha yangi bilim, ko'nikma va malakalarini
shakllantirishni nazarda tutadi.
Ushbu dasturda Linux operatsion tizimni o'rnatish, qo'shimcha dasturiy
vositalarni o'rnatish va sozlash, shell komanda qobigida ishlash ko'nikmalarini
hosil qilish, tarmoq utilalarini bilan ishlash, fayl serverlarini sozlash kabi ishlar
bayon qilingan.
Ta`lim maqsadi davr bilan, ijtimоiy xayot bilan uzviy bоg'liq. ―Linux
оperatsiоn tizimi‖ fani mazmuniga Linux оperatsiоn tizimi muammоlari va
masalalari, Linux оperatsiоn tizimi ishоnchliligini ko'rsatkichlari va ularni оshirish
yo'llari, Linux оperatsiоn tizimni o'rnatish va uni sоzlash, tizimda dashturlash
usullari, tarmоqda ishlash va xavfsizlikni ta`minlash, tizimnig masоfadan
bоshqarishni tashkil qilish tamоyillari kiritilgan.
Mavzu: Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar sistemasi Mustaqil ish: 2 soat

|
Mavzu: Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar sistemasi Mustaqil ish: 2 soat
|
bet | 5/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorBu sahifa navigatsiya:
- Mavzu
Mavzu: Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar sistemasi Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar, eng sodda ko'rsatkichli tenglamalar
|
Sodda ko‘rsatkichli tenglamalarga, teng kuchli irratsional tenglamalar sistemasiga misol keltiradi
|
Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar , teng kuchli Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar
|
Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar , teng kuchli Sodda ko‘rsatkichli tenglamalar
|
14
|
Mavzu: Eng codda ko‘rsatkichli tengsizliklar
Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklar, eng sodda ko'rsatkichli tengsizliklar
|
Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklarga misol keltiradi
|
Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklar , teng kuchli Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklar
|
Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklar , teng kuchli Sodda ko‘rsatkichli tengsizliklar
|
15
|
Mavzu: Ko'rsatkichli tenglama va tengsizliklarni yechishga oid misollar.
|
NA
|
2
|
Ko'rsatkichli tenglama va tengsizliklarni yechishni o'rganadi
|
Tenglamani ildizi yotgan oraliqni topadi
|
Tenglamalarni taqribiy yechish.
|
Tenglamani ildizi yotgan oraliqni topishni o'rganadi
|
16
|
|
|
| |
SHakllantiriladigan ko’nikmalar

|
SHakllantiriladigan ko’nikmalar
|
bet | 2/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorBu sahifa navigatsiya:
- Mavzu
SHakllantiriladigan ko’nikmalar
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Mavzu: To‘plam tushunchasi, to‘plamlar ustida amallar; to‘ldiruvchi to‘plam
|
NA
|
2
|
To‘plam tushunchasi, to‘plamlar ustida amallarni yechishni o’rganadi
|
to‘plam tushunchasi,chekli va cheksiz, bo‘sh, universal to‘plam to‘g‘risida ma’lumotlar aytib beradi, ularga misollarni keltiradi;
|
To‘plam tushunchasi, to‘ldiruvchi to‘plam to‘plamlar ustida amallar
|
To‘plamlar ustida amallarni bajara oladi.
|
2
|
Mavzu: To’plamlar ustida amallar. Sonli to’plamlar
|
NA
|
2
|
To'plamlar kesishmasi, birlashmasi va ayirmasi haqida bilimlarga ega bo’ladi
|
To'plamlar kesishmasi, birlashmasi va ayirmasi to'g'risida ma'lumot aytib beradilar va ularga misollar yechadilar
|
To'plamlar kesishmasi, to'plamlar birlashmasi va to'plamlar ayirmasi.
|
To'plamlar kesishmasi, birlashmasi va ayirmasini ma’nosini tushuna oladi va misollar keltira oladi.
|
3
|
Mavzu: Mulohazalar. Inkor,kon’yuksiya va diz’yunksiya. Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
Mulohazalar. Inkor, kon’yuksiya va diz’yunksiyani masalalar yechish bilan o’rganadi.
|
mulohazalarni, jumladan, mantiqiy bog‘lovchilar va kvantorlar yordamidaqurilgan murakkabroq mulohazalarni turli ko‘rinishlarda ifodalay oladi va bir ko‘rinishdan boshqa ko‘rinishga o‘tkaza oladi
|
Mulohazalar, konyunksiya, dizyunksiya, inkor.
|
Mulohazalar, konyunksiya, dizyunksiya, inkorni ma'nosini tushuntira oladi va misollar ketira oladi.
|
4
|
Mavzu: Mantiqiy tengkuchlilik; mantiqiy qonunlar.
|
NA
|
2
|
Mantiqiy tengkuchlilik va mantiqiy qonunlarni masalalar yechish bilan o'rganadilar
|
ikkita mulohazaning teng kuchli, yoki teng kuchli emasligini (rostlik jadvalisiz) aniqlay oladi; ma’nosini o‘zgartirmay mulohazani almashtira oladi;
|
Mantiqiy tengkuchlilik; mantiqiy qonunlar.
|
Mulohazalar ustida amallarni bajara oladi.sodda to‘g‘ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari ma’nosini tushuna oladi va misollar keltira oladi.
|
5
|
|
|
| |
Modulning o'quv rejadagi boshqa modullar bilan bog'liqligi va uzviyligi

I. ISHCHI DASTUR
5
amalda qo'llash va baholashga doir kasbiy kompetentlikka ega bo'ladilar.
Modul bo'yicha soatlar taqsimoti
№
Modul mavzulari
Tinglovchilar o'quv yuklamasi,
soati
Ha
m
m
a
si
Auditoriya o'quv
yuklamasi
M
us
ta
q
il
ta
'l
im
J
a
m
i
жумладан
N
a
za
ri
y
A
m
a
li
y
m
a
sh
g
'ul
o
tl
a
r
1.
Linux operatsion tizimi asoslari.
Linuxga kirish. Linux ni o'rnatish
4
4
2
2
2.
Linux baziviy komandalari va utilitalari
.
Linux buyruqlar satri bilan ishlash.
8
6
2
4
2
3.
Linux fayl tizimi
. Linux kernel
tushunchasi, drayverlar, jarayonlar,
server
lar.
Masofadan kirish.
6
6
2
4
4.
Linuxda administratorlash. Linuxda
tarmoq va distributivlari.
Shell
interpritatorida ishlash
. Tizimni boshq.
8
6
2
4
2
5.
Tarmoqni sozlash. NFS fayl tizimi
6
6
2
4
Mavzu: Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya. Predikatlar va kvantorlar 
Mustaqil ish: 2 soat

|
Mavzu: Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya. Predikatlar va kvantorlar
Mustaqil ish: 2 soat
|
bet | 3/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorMavzu: Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya. Predikatlar va kvantorlar
Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya haqida umumiy tushunchalarni hosil qilish..
|
Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya, ekvivalensiya, konversiya tushunchalarini aytib beradi
|
Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya, ekvivalensiya, konversiya tushunchlari o'rgatiladi
|
Implikasiya, konversiya, inversiya va kontrapozisiya, ekvivalensiya, konversiya tushunchalari
|
6
|
Mavzu: To‘g‘ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari; paradokslar va sofizmlar.Masalalar yechish.
|
NA
|
2
|
To‘g‘ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari orqali matematik modellashtirish ko‘nikmalarini hosil qilish
|
Mulohazalarni davom ettirib, tog'ri hukmlarni hosil qiladi
|
To‘g‘ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari; paradokslar va sofizmlar.Masalalar yechish
|
To‘g‘ri fikr yuritish (argumentatsiya) qonunlari; paradokslar va sofizmlar
|
7
|
Mavzu: Sodda foizlar
|
NA
|
2
|
sodda foizlar, murakkab foizlarga oid masalalarni yecha oladi;
|
sodda foizlar, murakkab foizlarga oid masalalarni yechib beradi;
|
sodda foizlar, murakkab foizlar
|
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni nostandart
vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi
|
8
|
|
|
| |
II. MODULNI O'QITISHDA FOYDALANILGAN INTERFAOL TA'LIM

II. MODULNI O'QITISHDA FOYDALANILGAN INTERFAOL TA'LIM METODLARI
10
Xulоsalash» (Rezyume, Veer) metоdi
Metоdning maqsadi:
Bu metоd murakkab, ko'ptarmоqli, mumkinqadar,
muammоli xarakteridagi mavzularni o'rganishga qaratilgan.
Metоdning mоhiyati
shundan ibоratki, bunda mavzuning turli tarmоqlari bo'yicha bir xil axbоrо
tberiladi
va ayni paytda, ularning har biri alоhida aspektlarda muhоkama etiladi.
Masalan, muammо ijоbiy va salbiy tоmоnlari, afzallik,
fazilat va kamchiliklari,
fоyda va zararlari bo'yicha o'rganiladi. Bu interfaоl metоd tanqidiy, tahliliy, aniq
mantiqiy fikrlashni muvaffaqiyatli rivоjlantirishga hamda o'quvchilarning mustaqil
g'оyalari, fikrlarini yozma va оg'zaki shaklda tizimli bayon etish, himоya qilishga
imkоniyat yaratadi. ―Xulоsalash‖ metоdidan ma`ruza mashg'ulоtlarida
individual
va juftliklar shaklida, amaliy va seminar mashg'ulоtlarida kichik guruhlardagi
shaklida mavzu yuzasidan
bilimlarni mustahkamlash, tahlil qilish va taqqоslash
maqsadida fоydalanish mumkin.
Tarqatma materiallar - Matematika” fani ishchi oquv dastur

|
Matematika” fani ishchi oquv dastur
|
bet | 69/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorTarqatma materiallar.
1-topshiriq.
Misol-1.
Tenglamani yeching. 1) cos2x-3=0; 2) cos2x=
2-topshiriq.
Misol-2.
Tenglamani yeching. 1) 6cos2x+3=0; 2) 3cos2x-5=0;
Misol-3.
Tenglamani yeching. 1) 2cos2x-1=0; 2) 4cos2x-1=0.
3-topshiriq.
Misol-4.
Tenglamani yeching. 1) cos2x-2cosx=0; 2) 2cos2x-cosx=0;
4-topshiriq.
Misol-5.
Tenglamani yeching. 1) 2cos2x-cosx-1=0; 2) 2cos2-3cosx+1=0.
5-topshiriq.
Ilova №4
O’quvchilar bilimini tekshirish uchun nazorat savollari :
1. Trigonometrik tenglamalar deb nimaga aytiladi?
2. Trigonometrik tengsizliklar deb nimaga aytiladi?
3. Qanday holatda tenglama ikkita yechimga ega bo’ladi?
4. Qanday holatda tenglama bitta yechimga ega bo’ladi?
5. Qanday holatda tenglama yechimga ega bo’lmaydi?
Mavzu-23:Eng sodda trigonometrik tengsizliklar.
mashg’ulotning o’qitish texnologiyasining modeli.
Vaqti – 80 min
|
Talabalar soni -30 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha amaliy mashg’ulot
|
|
| |
Mavzu: Munosabatlar va akslantirishlar. Funksiya.
Mustaqil ish: 2 soat

|
Mavzu: Munosabatlar va akslantirishlar. Funksiya.
Mustaqil ish: 2 soat
|
bet | 7/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorMavzu: Munosabatlar va akslantirishlar. Funksiya.
Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
Munosabatlar va akslantirishlar; funksiya haqida umumiy tushunchalarni
hosil qilish.
|
Munosabatlarga misollar keltiradi, akslantirish yoki funksiyaga ta'rif beradi, funksiyaning aniqlanish sohasini tushuntiradi
|
Munosabatlar va akslantirishlar, funksiya
|
Munosabatlar va akslantirishlar, funksiyaga doir misol va masalalar yecha oladi
|
21
|
Mavzu: Elementar funksiyalar monotonligi
|
NA
|
2
|
Elementar funksiyalar monotonligi haqida umumiy tushunchalarnihosil qilish.
|
O'suvchi va kamayuvchi funksiyalarga ta'rif beradi
|
Funksiya monotonligi, global minimum, funksiyaning eng kichik qiymati, global maksimum, lokal minimum
|
Funksiya yordamida matematik modellashtirish ko‘nikmalarini hosilqilish.
|
22
|
Mavzu: Elementar funksiyalar eng katta va eng kichik qiymatlari haqida tushuncha.
|
NA
|
2
|
Elementar funksiyalar monotonligi haqida umumiy tushunchalarni
hosil qilish.
|
O'suvchi va kamayuvchi funksiyalarga ta'rif beradi
|
Funksiya monotonligi, global minimum, funksiyaning eng kichik qiymati, global maksimum, lokal minimum
|
Funksiya yordamida matematik modellashtirish ko‘nikmalarini hosil
qilish.
|
23
|
Mavzu: Chiziqli va kvadratik modellar
|
NA
|
2
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya bilan tanishadi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya grafigini chizadi
|
Chiziqli funksiya, Kvadrat funksiya, parabola uchi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiyalar yordamida asalalar yecha oladi
|
24
|
|
|
| |
Metоdni amalga оshirish bоsqichlari

II. MODULNI O'QITISHDA FOYDALANILGAN INTERFAOL TA'LIM METODLARI
17
qo'shiladi va umumiy yig'indi keltirib chiqariladi.
6. Trener-o'qituvchi yakka va guruh xatоlarini to'plangan umumiy yig'indi
bo'yicha alоhida-alоhida sharhlab beradi.
7. Ishtirоkchilarga оlgan bahоlariga qarab, ularning mavzu bo'yicha
o'zlashtirish darajalari aniqlanadi.
Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot texnologiyalari universiteti - bet 80

VIII. ADABIYOTLAR RO'YHATI
131
VIII. ADABIYOTLAR RO'YHATI
Maxsus adabiyotlar.
1.
A Practical Guide to Fedora
and Red Hat Enterprise Linux,
fifth edition,
Mark G. Sobell, U.S. Corporate and Government Sales.
2.
A-Practical-Guide-to-Linux-Commands-Editors-and-Shell-Programming-
2nd-Edition.
3.
A Practical
Guide to Linux Commands, Editors,
and Shell Programming,
second edition.
4.
Linux administration, a beginer's Guide sixth edition, Wale Soyinka.
Интернет ресурслар
1.
http://opensource.com
2.
http://xmodulo.com/reference-management-software-linux.html
3.
http://www.intuit.ru/studies/courses/641/497/lecture/11336
4.
http://distrowatch.com
5.
http://fedora.com
6.
http://ubuntu.com
7.
http://debian.com
8.
http://www.wikipedia.org
9.
http://www.intuit.ru
10.
http://www.tutorialspoint.com/Андроид/index.htm
11.
http://www.tutorialspoint.com/java/index.htm
12.
http://liinwww.ira.uka.de/bibliography/Os/linux-journal.html
Mavzu: Chiziqli va kvadratik modellar 
Mustaqil ish: 2 soat

|
Mavzu: Chiziqli va kvadratik modellar
Mustaqil ish: 2 soat
|
bet | 8/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorMavzu: Chiziqli va kvadratik modellar
Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya bilan tanishadi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya grafigini chizadi
|
Chiziqli funksiya, Kvadrat funksiya, parabola uchi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiyalar yordamida asalalar yecha oladi
|
25
|
Mavzu: Chiziqli va kvadratik modellarga doir misollar yechish
|
NA
|
2
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya bilan tanishadi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiya grafigini chizadi
|
Chiziqli funksiya, Kvadrat funksiya, parabola uchi
|
Chiziqli funksiya, kvadrat funksiyalar yordamida asalalar yecha oladi
|
26
|
Mavzu: Davriy jarayonlar va ularni kuzatish.
|
NA
|
2
|
Davriy jarayonlar, funksiyaning davri, funksiya amplitudasi, sikloida kabi tushunchalarga ega bo'ladi
|
Davriy jarayonlarga misollar keltiradi
Funksiyaning davriga ta'rif beradi
|
Davriy jarayonlar, funksiyaning davri, funksiya amplitudasi, sikloida
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar yordamida
amaliy masalalarni yecha oladi
|
27
|
Mavzu: y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish.
|
NA
|
2
|
y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirishni bilib oladi
|
Birlik doirada burchak sinusiga ta'rif beradi, birlik doirada burchak kosinusiga ta'rif beradi
|
y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar yordamida
amaliy masalalarni yecha oladi
|
28
|
|
|
| |
Mavzu: y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish.
Mustaqil ish: 2 soat

|
Mavzu: y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish.
Mustaqil ish: 2 soat
|
bet | 9/69 | Sana | 15.12.2023 | Hajmi | 18,04 Mb. | | #119823 |
Bog'liq 1-kurs Matematika to\'plam tayyorMavzu: y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish.
Mustaqil ish: 2 soat
|
NA
|
2
|
y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirishni bilib oladi
|
y = sinx, y = cosx funksiyalari grafiklarini chizadi, misollar yechadi
|
y = sinx, y = cosx funksiyalari va ular yordamida modellashtirish
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar yordamida
amaliy masalalarni yecha oladi
|
29
|
Mavzu: Eng sodda trigonometrik tenglamalar.
|
NA
|
2
|
sinx=a, cosx=a, gx=a tenglamalarni yechishni o'rganadi
|
sinx=a, cosx=a tenglamalar yechilishini tushuntiradi, misollar yechadi
|
sinx=a, cosx=a, gx=a tenglamalar
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar hamda amaliy masalalarni yecha oladi
|
30
|
Mavzu: Eng sodda trigonometrik tenglamalar. Misollar yechish
|
NA
|
2
|
sinx=a, cosx=a, gx=a tenglamalarni yechishni o'rganadi
|
sinx=a, cosx=a tenglamalar yechilishini tushuntiradi, misollar yechadi
|
sinx=a, cosx=a, gx=a tenglamalar
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar hamda
amaliy masalalarni yecha oladi
|
31
|
Mavzu: Eng sodda trigonometrik tengsizliklar.
|
NA
|
2
|
Trigonometrik tengsizliklarni yechishni o'rganadi
|
Misollarni berilgan oraliqda yechadi, misollar yechadi
|
Trigonometrik tengsizliklar
|
O‘rganilgan tenglamalar va ularning sistemalari, tengsizliklar hamda
amaliy masalalarni yecha oladi
|
32
|
|
|
| |
Muvaffaqiyatli marketing nazorati uchun eng yaxshi amaliyotlar

|
Muvaffaqiyatli marketing nazorati uchun eng yaxshi amaliyotlar
|
bet | 12/13 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 98,62 Kb. | | #106551 |
Bog'liq 7.Strategik va taktik rejalashtirish, marketing nazorati (2) Muvaffaqiyatli marketing nazorati uchun eng yaxshi amaliyotlar Muvaffaqiyatli marketing nazorati uchun eng yaxshi amaliyotlar - Aniq samaradorlik ko'rsatkichlarini o'rnating:
- Marketing maqsadlariga mos keladigan aniq, o'lchanadigan samaradorlik ko'rsatkichlarini belgilang va etkazing.
- Haqiqiy vaqt monitoringi vositalari:
- Kampaniyalar va tashabbuslarni real vaqt rejimida kuzatish uchun ilg‘or marketing tahlili vositalaridan foydalaning, bu esa o‘z vaqtida tuzatish va takomillashtirish imkonini beradi.
- Muntazam ishlash sharhlari:
- Marketing faoliyatini muntazam ravishda ko'rib chiqish, haqiqiy natijalarni belgilangan ko'rsatkichlar bilan solishtirish va yaxshilash yo'nalishlarini aniqlash.
- O'zaro funktsional hamkorlik:
- Marketing nazoratiga yaxlit yondashuvni ta'minlash uchun marketing va boshqa tegishli bo'limlar o'rtasida hamkorlik va aloqani rivojlantirish.
- Muvaffaqiyat va muvaffaqiyatsizliklardan o'rganish:
- Muvaffaqiyat va muvaffaqiyatsizliklardan o'rganish madaniyatini rag'batlantirish, kelajakdagi marketing strategiyalari va nazorat mexanizmlarini yaxshilash uchun tushunchalardan foydalanish.
Ushbu eng yaxshi amaliyotlar biznesni strategik va taktik rejalashtirish jarayonlarini optimallashtirishda, shuningdek, muvaffaqiyatli marketing natijalariga erishish uchun marketing nazoratini samarali amalga oshirishda yordam berishga qaratilgan. 7. Savol-javob va muhokama 7. Savol-javob va muhokama Ushbu taqdimot davomida e'tiboringiz uchun rahmat. Endi men marketingda strategik va taktik rejalashtirish, shuningdek marketing nazorati bilan bog'liq har qanday savollar, sharhlar yoki muhokamalar uchun so'z ochmoqchiman. 1-ishtirokchi: "Bizning taktik rejalashtirishimiz strategik maqsadlarimizga samarali mos kelishini qanday ta'minlashimiz mumkin?" - Javob: Taktik rejalashtirishni strategik maqsadlarga moslashtirish tashkilotingiz ichida ehtiyotkorlik bilan ko'rib chiqish va muloqotni talab qiladi. Birinchidan, sizning taktik rejalaringiz strategik rejada ko'rsatilgan umumiy maqsadlarni bevosita qo'llab-quvvatlashiga ishonch hosil qiling. Taktik tashabbuslaringizni strategik yo'nalishga mos kelishini tasdiqlash uchun muntazam ravishda ko'rib chiqing va baholang. Bo'limlar o'rtasidagi aloqa va hamkorlik muhim ahamiyatga ega, bu maqsad va taktika bo'yicha hamma bir sahifada bo'lishini ta'minlaydi.
|
| |
Eng yaxshi amaliyotlar va tavsiyalar

|
Eng yaxshi amaliyotlar va tavsiyalar
|
bet | 11/13 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 98,62 Kb. | | #106551 |
Bog'liq 7.Strategik va taktik rejalashtirish, marketing nazorati (2) 6. Eng yaxshi amaliyotlar va tavsiyalar - Biznes maqsadlariga muvofiqligi:
- Marketing strategiyasi biznesning umumiy maqsadlari va missiyasiga mos kelishiga ishonch hosil qiling.
- To'liq bozor tadqiqoti:
- Mijozlarning ehtiyojlari, afzalliklari va bozor tendentsiyalarini tushunish uchun chuqur bozor tadqiqotlarini o'tkazing.
- SWOT tahlili:
- Strategiyaga ta'sir qiluvchi ichki va tashqi omillarni aniqlash uchun keng qamrovli SWOT (kuchli, zaif tomonlar, imkoniyatlar, tahdidlar) tahlilini o'tkazing.
- Moslashuvchanlik va moslashuvchanlik:
- Strategiyani o'zgaruvchan bozor dinamikasi va paydo bo'layotgan imkoniyatlar asosida tuzatishlar kiritish imkonini beruvchi moslashuvchan bo'lishi uchun ishlab chiqing.
- Asosiy manfaatdor tomonlarning ishtiroki:
- Yaxlit yondashuvni ta'minlash va strategiyani ishlab chiqish uchun qimmatli tushunchalarni olish uchun tashkilot ichidagi asosiy manfaatdor tomonlarni jalb qiling.
Samarali taktik rejalashtirishning eng yaxshi amaliyotlari Samarali taktik rejalashtirishning eng yaxshi amaliyotlari - Aniq va aniq maqsadlar:
- Har bir marketing taktikasi uchun aniq va aniq qisqa muddatli maqsadlarni aniqlang va muvaffaqiyatni o'lchash uchun harakat qiling.
- Batafsil harakatlar rejalari:
- Har bir taktika uchun vazifalar, mas'uliyat, vaqt jadvallari va resurslarni taqsimlash ko'rsatilgan batafsil harakat rejalarini ishlab chiqing.
- Doimiy monitoring va hisobot:
- Taktik rejalar bajarilishini monitoring qilish va maqsadlarga nisbatan ishlashni kuzatish uchun muntazam hisobotlarni ishlab chiqish uchun mustahkam tizimni joriy qiling.
- Strategik reja bilan integratsiya:
- Taktik rejalar kengroq strategik marketing maqsadlariga mos kelishiga ishonch hosil qiling va ularga erishishga hissa qo'shing.
- Sinov va o'rganish yondashuvi:
- Samaradorlik ma'lumotlari va fikr-mulohazalarga asoslanib tajriba va iteratsiya qilish imkonini beruvchi sinov va o'rganish yondashuvini qo'llang.
|
| |
Jami: 
32 - Tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish bosh ilmiy metodik markazi toshkent axborot...

I. ISHCHI DASTUR
6
2-mavzu: Linux baziviy komandalari va utilitalari
Linux muhitida
komandalar interpritatori, termnal muhiti.
Bazoviy
komandalar tasnifi. Matn muharirlari bilan ishlash. Linux utilitalari.
3-mavzu:Linux fayl tizimi
Linux fayl tizimlari va kataloglar tasnifi. Linux fayllar ierarxiyasi.
Linux
fayl tizimi bilan ishlaydigan standart komandalar
4-mavzu: Shell interpritatorida ishlash
Shell komanda interpritatori. Yuklanuvchi fayllar. Script yozish qoidalari.
Sodda shell scriptlar yozish. Shell da bajariladigan (executable) scriptlar.
Chmod
komandasidan foydalanish
4-mavzu: Tarmoqni sozlash. NFS fayl tizimi
Linux muhitida tarmoqni sozlash. Tarmoq protokollari.
Linux fayl
serverlari. NFS fayl serveri klient qismini sozlash.
Linux fayz serveri server
qismini sozlash
AMALIY MASHG'ULOT MAZMUNI
1-amaliy mashg'ulot
Linux Operatsion tizimni o'rnatish
Linux operatsion tizimini o'rnatish va boshlangich
sozlanmalarni amalga
oshirish. Linuxmuhitida boshlangich ko'nikmalarni hosil qlish. Linux operatsion
tizimda qo'shimcha paketlarni o'rnatish
2-amaliy mashg'ulot
Shell komanda qobig'ida ishlash
Shell komanda interpritatori. Linux bazoviy komandalari tasnifi.
Matni
muharirlarida ishlash ko'nikmalarig ega bo'lish. Bazaviy komandalar yordamida
amaliy ko'nikmalar hosil qlish.
Favqulodda tormoz yordamchisiTahrirlash

|
Favqulodda tormoz yordamchisiTahrirlash
|
bet | 3/3 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 152 Kb. | | #252470 |
Bog'liq Antiblokirovkalash Favqulodda tormoz yordamchisiTahrirlash
Asosiy maqola: Tormoz yordamchisi
Favqulodda tormoz yordami (EPS) favqulodda tormozlanishni aniqlaydi, tormoz tizimini maksimal bosimgacha bosadi va avtomobil to'liq to'xtaguncha bosimni ushlab turadi. SPET elektron komponentlar yoki gidravlika yordamida amalga oshirilishi mumkin. Favqulodda tormozlanishni aniqlashda quyidagilar hisobga olinadi:
avtomobilning joriy tezligi;
tormoz pedalini bosish tezligi;
tormoz pedalini bosish kuchi (chuqurligi);
oldingi avtomobilgacha bo'lgan masofa;
va boshqa parametrlar (masalan, svetoforning yaqinligi).
Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, favqulodda vaziyatlarda haydovchilarning katta qismi tormoz pedalini to'liq bosmaydi yoki uni biron bir nuqtada qo'yib yubormaydi. Shu sababli, tormoz masofasi pedal to'liq bosilganda bo'lishi mumkin bo'lganidan uzoqroq. SPET ushbu muammoni hal qilish uchun ishlab chiqilgan.
SPET birinchi marta iste'mol bozorida 1994 yilda Audi A6 C4 da "Tormoz yordami" nomi bilan paydo bo'lgan. Audidan keyin Volkswagen, Mercedes, Acura, Infiniti, BMW, Citroen, Rolls-Royce, Land Rover va Volvo kabi kompaniyalar o'zlarining ishlanmalarini taklif qilishdi.
SPETning paydo bo'lishi faqat ABS paydo bo'lganidan keyin mumkin bo'ldi. SPET har doim tormoz kuchini maksimal darajada oshirganligi sababli, tortishishning etarli emasligi sharoitida g'ildiraklar qulflanishi va avtomobil sirpanishi mumkin; ABS buni oldini oladi.
EslatmalarTahrirlash
↑Orqaga o'tish:1 2 3 4 5 ABS - 30 yil hayot qo'riqchisi //G'ildirak orqasida : jurnal. -M., 2008. -Nashr. 30 aprel. 2013-yil 27-yanvarda asl nusxadan arxivlangan .
↑ 24-bet . G'ildirak orqasida (1984 yil, 8-son). Kirish sanasi: 2015-yil 19-mart. Asl nusxadan 2015-yil 2-aprelda arxivlangan .
↑ Mototsikllar tormozlashda g'ildiraklarning qulflanishiga ko'proq moyil bo'ladi va mototsikl uchun g'ildirak qulfi deyarli muqarrar tushishni anglatadi.
|
| |
Marketing nazoratining turlari

|
Marketing nazoratining turlari
|
bet | 10/13 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 98,62 Kb. | | #106551 |
Bog'liq 7.Strategik va taktik rejalashtirish, marketing nazorati (2) Marketing nazoratining turlari Marketing nazoratini uchta asosiy turga bo'lish mumkin, ularning har biri marketing jarayonida ma'lum bir maqsadga xizmat qiladi. - Oldindan nazorat qilish (rejalashtirish va kutish):
- Tavsif: marketing harakatlarini samarali yo'naltirish uchun ko'rsatmalar, strategiyalar va rejalarni oldindan belgilashni o'z ichiga oladi.
- Maqsad: Potentsial muammolarni oldindan ko'rib chiqing va boshidanoq samarali marketingni amalga oshirishni rejalashtiring.
- Bir vaqtning o'zida nazorat qilish (real vaqtda monitoring va sozlashlar):
- Tavsif: Marketing faoliyatini doimiy ravishda kuzatib borish, ular davom etayotgan paytda, ular yo'lda va samarali bo'lishini ta'minlashni o'z ichiga oladi.
- Maqsad: doimiy ishlash va o'zgaruvchan bozor sharoitlariga asoslangan marketing strategiyalari va taktikalariga real vaqt rejimida tuzatishlar kiritish.
- Post-nazorat (baholash va tahlil):
- Tavsif: marketing faoliyatining samaradorligi va ta'sirini aniqlash uchun yakunlanganidan keyin natijalarini baholashni o'z ichiga oladi.
- Maqsad: Kelajakdagi marketing strategiyalarini takomillashtirish va muvaffaqiyatlar va muvaffaqiyatsizliklardan saboq olish uchun tushunchalar berish.
Marketing nazorati tizimlarini joriy etish Marketing nazoratini samarali amalga oshirish uchun tashkilotlar tizimli tizimlar va jarayonlarni yaratishi kerak. - Ishlash ko'rsatkichlari va mezonlarini o'rnatish:
- Marketing maqsadlariga mos keladigan asosiy samaradorlik ko'rsatkichlarini (KPI) aniqlang.
- Muvaffaqiyat va taraqqiyotni o'lchash uchun mezonlarni belgilang.
- Haqiqiy vaqtda monitoring asboblari va usullari:
- Real vaqt rejimida marketing faoliyatini kuzatish uchun dasturiy ta'minot, asboblar paneli va tahlillardan foydalaning.
- Taraqqiyot va samaradorlikni kuzatish uchun muntazam hisobot berish va qayta aloqa mexanizmlarini joriy qiling.
- Fikr va natijalarga asoslangan strategiyalarni moslashtirish:
- Turli manbalardan, jumladan, mijozlar, bozor tendentsiyalari va ichki jamoalardan fikr-mulohazalarni to'plang.
- Aniq qarorlar qabul qilish va maqsadlarga yaxshiroq moslashish uchun marketing strategiyalarini moslashtirish uchun natijalar va fikr-mulohazalarni tahlil qiling.
|
| |