Sifat analizining spektral usulini yaratgan olimlar

Sifat analizining spektral usulini yaratgan olimlar:
*a) 1861 yilda G.Kirxgof va R.Bunzen
b) 1863 yilda F.Reyx va I.Rixter
c) 1868 yilda P.Jansen va D.Lokyer
d) 1875 yilda P.Lekok de Buabodron va Ramzay
“Tyuter” so’zining lug’aviy ma’nosi
*a) maslahatchi
b) homiy
c) o’qituvchi
d) kurstor
«Venn diagrammasi» metodining muhim xususiyati.
*a) Umumiylikni aniqlash
b) O’z ta’rifini keltirish
c) Belgilar yordamida ishlash
d) Matn ustida ishlash
B.B.B.metodi nima degani?
*a) Bilaman, bilishni xohlayman, bilib oldim
b) Bilmayman, bilaman, bilishni ham hohlamayman
c) Bilishni hohlayman bilaman, bilmayman
d) Bilib oldim, bilishni hohlamayman, bilmayman
11,2 g temir xlorda yondirilganda qancha xlor sarf bo’ladi?
*a) 6,72 l
b) 4,48 l
c) 2,24 l
d) 8,94 l
Kimyoviy korroziya deb nimaga aytiladi?
*a) Metallar ning yuqori haroratda gazlar ta’sirida yemirilishiga aytiladi
b) Metallarning suvli elektrolitik muhitda yemirilishiga aytiladi.
c) Metallarning oksidlar hosil qilishiga aytiladi.
d) Metallarning zanglashiga aytiladi.
Kimyo tarixida birinchi marta Roziy moddalarni uch qismga bo’ladi. Ular:
*a) 1) mineral moddalar, 2) o’simlik moddalari, 3) hayvonot moddalari
b) 1) organik moddalar 2) o’simlik moddalari, 3) hayvonot moddalari
c) 1) organik moddalar 2) mineral moddalari, 3) hayvonot moddalari
d) 1) mineral moddalar, 2) o’simlik moddalari, 3) organik moddalari
. Радиоактив моддаларнинг хоссаларини ўрганадиган, уларни ажратиб олиш, йиғиш ва тозалаш усулларини ишлаб чиқадиган фаннинг номи?
*a) Радиокимё
b) Электрокимё
c) Стерокимё
d) Термокимё
Ўзбекистонда кимё фанининг ривожидаги янги босқични кўрсатинг
*a) 1918-йил Тошкентда Туркистон университетининг ташкил этилиши ва унинг таркибида кимё факултетининг очилиши
b) 1920-йил Туркистон Республикаси Марказий халқ хўжалиги кенгашида саноат билан боғланган кимё бўлими ташкил қилиниб, унда лаборатория очилиши
c) 1921-йил илмий-текшириш институтлари Кенгаши ташкил этилиши
d) 1927-йил Ўзбекистон саноат-иқтисод илмий-текшириш институтининг ташкил этилиши
С.Юнусов, О.Содиқов, К.Ахмедов, ш.Толипов, Қ.Усмонов, А.Султонов, Қ.Рустамов, Й.Тошпўлатов, А.Абдурасулова, Ф.Тожиев, А.Муртазоев, Қ.Раҳимов каби истеъдодли кимёгар олимлар қаердан етишиб чиққан ?
*a) 1933-йил Туркистон университетнинг кимё факултети қошида кимё тадқиқот институти ташкил қилинади
b) 1933-йил Туркистон университетида
c) 1920-йил Туркистон Республикаси Марказий халқ хўжалиги кенгашида саноат билан боғланган кимё бўлимида
d) 1921-йил илмий-текшириш институтлари Кенгашида
. Фармакопияга доир тожик тилида ёзилган, унда 585 та ҳар хил дорилар тўғрисида маълумот келтирилган энг қадимий асар муаллифи ким ?
*a) Абу Мансур Муваффақ ал-Ҳаравий
b) Абу Юсуф бин Исоқ ал-Киндий
c) Абу Абдулло Муҳаммад ибн Аҳмад ал-Хоразмий
d) Собит ибн Қора
. Ким, қайси асарида алкимёга алоҳида боб ажратилган бўлиб, унда ўша даврда кимёда қўлланиладиган барча бирикмалар, асбоб-ускуналар, жараёнлар ҳақида маълумот беради ?
*a) Муҳаммад ибн Аҳмад ал-Хоразмий машҳур ”Фанлар калити” (“Мифтохил ал-Улум”) асари
b) Собит ибн Қора ―”Қарастун ҳақидаги китоб” асари
c) Абдураҳмон Хазинийнинг 1121 йилда ёзилган “Донишмандлик тарозилари ҳақида” номли рисоласи
d) Форобийнинг “Илмларнинг келиб чиқиши ва таснифи” асарида
Кимё тарихида биринчи марта Розий моддаларни уч қисмга бўлади:
*a) 1) минерал моддалар, 2) ўсимлик моддалари, 3) ҳайвонот моддалари
b) 1) органик моддалар 2) ўсимлик моддалари, 3) ҳайвонот моддалари
c) 1) органик моддалар 2) минерал моддалари, 3) ҳайвонот моддалари
d) 1) минерал моддалар, 2) ўсимлик моддалари, 3) органик моддалари
Давлат таълим стандартининг мақсади....
*a) Умумий ўрта таълим тизимини мамлакатда амалга оширилаётган ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар, ривожланган хорижий мамлакатларнинг илғор тажрибалари ҳамда илм-фан ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларига асосланган ҳолда ташкил этиш, маънавий баркамол ва интеллектуал ривожланган шахсни тарбиялашдан иборат;
b) маънавий баркамол ва интеллектуал ривожланган шахсни тарбиялашдан иборат
c) Умумий ўрта таълим тизимини мамлакатда амалга оширилаётган ижтимоий-иқтисодий ислоҳотлар
d) Ривожланган хорижий мамлакатларнинг илғор тажрибалари ҳамда илм-фан ва замонавий ахборот-коммуникация технологияларига асосланган ҳолда ташкил этиш
. Таянч компетенциялар неча хил этиб белгиланган?
*a) 6 хил
b) 5 хил
c) 4 хил
d) 3 хил
PISA (Programme for International Student Assessment) нима ?
*a) Ўқувчилар билимини баҳолаш халқаро дастури
b) Ўқувчилар билимини баҳолаш маҳаллий дастури
c) Ўқувчилар билимини баҳолаш минтақавий дастури
d) Ўқувчилар билимини баҳолаш регионал дастури
Қуйида қайси методга таъриф берилган. “Бу таълим олувчиларнинг индивидуал ёки гуруҳларда белгиланган вақт давомида, белгиланган мавзу бўйича ахборот йиғиш, тадқиқот ўтказиш ва амалга ошириш ишларини олиб боришидир”.
*a) “Лойиҳа” методи
b) “Муаммо” методи
c) “Кластер” методи
d) “Зинама-зина” методи
Кимё фанини ўқитишда қандай методдан фойдаланиб дарс ўтиш яхши самара беради ?
*a) Суҳбат ва савол – жавоб, тушунтириш методларидан
b) Замонавий педагогик технологиялардан
c) Анъанавий ва ноанъанавий методлардан
d) Дарс мавзусига қараб турли методлардан
. Ўзбекистон Республикаси ХТВнинг 330-сонли ―Давлат таълим стандарти бўйича умумий ўрта таълимнинг малака талабларини ўқувчилар томонидан ўзлаштирилиши даражасини ва уларнинг билимлари сифатини назорат қилиш бўйича баҳоловчи мезонларини тажриба-синовдан ўтказиш тўғрисидаги бўйруғи ва унинг асосидаги рейтинг тизими Муваққат Низоми қачон тасдиқланди ?
*a) 2017 йил 17 октябрда
b) 2017 йил 17 сентябрда
c) 2017 йил 17 майда
d) 2017 йил 17 ноябрда
"Рейтинг" атамаси қайси тилдан олинган ва қандай маънони билдиради ?
*a) инглизча, тезлик маъиосини билдиради
b) немисча, бирлик маъносини англатади
c) французча, алоҳида ўрнак маъносини англатади
d) юнонча, алоҳида тезлик маъносида
“Тест” га берилган тўғри таърифни топинг
*a) Қисқа,стандарт, вақт билан чегараланган синов
b) Қисқа,стандарт,вақт билан чегараланмаган синов
c) Қисқа,вақт билан чегараланган синов
d) Тўғри жавоб йўқ
1 г оддий модда таркибида 37,625·1021 та атом бўлиб, 0,4667 л ҳажмни эгаллайди. Шу модданинг формуласини топинг.
*a) О2
b) О3
c) C
d) Cl2
. 6,39 г марганец оксиди алюминотермия усули билан қайтарилганда, 1,806.1022 та алюминий оксиди ҳосил бўлса, марганецнинг қайси оксиди қайтарилган ?
*a) МnО
b) Мn3О4
c) Мn2О7
d) Мn2О3
. Атомнинг ядро моделини ким яратди ?
*a) Э.Резерфорд
b) Гейзенбенрг
c) Дж.Томсон
d) Н.Бор
Метан ва калций хлорид молекулаларида қуйидаги кимёвий боғланишлар мавжуд?
*a) ковалент қутбли ва ион
b) ковалент қутбли ва металл боғлар
c) ион ва ковалент қутбли
d) ковалент қутбсиз ва ион
. Глюкоза қайтарилганда қайси модда ҳосил бўлади ?
*a) спирт
b) кислота
c) туз
d) мураккаб эфир
. Фенолформальдегид пластмассаси қайси реакция асосида ҳосил қилинади?
*a) поликонденсатланиш
b) полимерланиш
c) гидролиз
d) оксидланиш
. “Табиатни муҳофаза қилиш тўгрисида”ги қонун қачон қабул қилинган ?
*a) 1992-йил 9-декабрь
b) 1992-йил 8-декабрь
c) 1993-йил 8-декабрь
d) 1994-йил 9-декабрь
. Республикамизнинг кимё фани ва саноати ривожига салмоқли ҳисса қўшган ва қўшаётган қайси академиклар, йирик кимёгар олимларнинг илмий ишлари хориж давлатларида ҳам машҳур ?
*a) О.С.Содиқов, С.Ю.Юнусов, К.С.Аҳмедов, М.Н.Набиев, Х.У.Усмонов, М.Асқаров, З.Салимов ва бошқалар
b) О.С.Содиқов, С.Ю.Юнусов
c) К.С.Аҳмедов, М.Н.Набиев
d) Х.У.Усмонов, М.Асқаров, З.Салимов
. Гальваник элементлар деб нимага айтилади ?
*a) оксидланиш-қайтарилиш реакциялари натижасида кимёвий энергияни электр энергиясига айлантириб берувчи электрокимёвий системаларга айтилади
b) ўзи электр токи ҳосил қилиб борадиган кимёвий жараёнларга айтилади
c) керак бўлганда электр энергиясига айланадиган кимёвий энергияни тўплаш мақсадида ишлатиладиган моддаларга айтилади
d) электролиз ёрдамида электр энергиясидаги кимёвий энергияга айтилади
Янги тайёрланган мис гидроксиднинг чўкмаси қуйидаги моддаларнинг қайси бири билан реакцияга киришади?
*a) глицерин
b) пропанол
c) этил спирти
d) диетил эфири
. Масса улуши 5% ли бўлган сирка кислота эритмаси ҳосил бўлиш учун шу кислотанинг массаси 20г бўлган 70% ли эритмасига қанча г сувни қўшиш керак?
*a) 260
b) 280
c) 246
d) 266
Гетероген қотишмалар бу…
*a) атом радиуслари ўлчамлари кескин фарқланувчи металлар орасида ҳосил бўлан, кристалл панжара тугунларида атомлар алмашиб жойлаша олмайдиган қотишмалар
b) атом радиуслари ўлчамлари яқин металлар орасида ҳосил бўлган, кристалл панжара тугунларида атомлари алмашиб жойлаша оладиган қотишмалар
c) электрманфийлик қийматлари бир-биридан кескин фарқланувчи металларда ҳосил бўлган қотишмалар
d) электрманфийлик қийматлари бир-биридан кескин фарқланувчи металлмасларда ҳосил бўлган қотишмалар
. Аргон ва кислород аралашмасининг водородга нисбатан зичлиги 17,33га тенг. Аралашма орқали ўзгармас электр токи ўтказилди. Натижада олинган янги аралашманинг водородга нисбатан зичлиги 19,47га тенг бўлди. Янги аралашмадаги аргоннинг ҳажмий улушини аниқланг.
*a) 37,50%
b) 200,30%
c) 66,75%
d) 38,46%
. 0,76 г аралашма таркибида 0,01 мол А ва 0,02 мол Б мавжуд. Таркибида 0,04 мол А ва 0,01 мол Б сақлаган бошқа аралашма эса 0,8 г келади. 1 мол А нинг массаси қанча?
*a) 12
b) 14
c)32
d)7
. Пропан ва пропендан иборат 20 г аралашмага 160 г 20% ли бромли сув таъсир эттирилганда уни тўла рангсизлантирди. Аралашмадаги пропаннинг массасини улушини топинг.
*a) 58%
b) 60%
c) 62%
d) 65%
. Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисидаги қонун қачон қабул қилинган
*a) 2017 йил 6 апрел, 187-сон
b) 2017 йил 16 апрел, 140-сон
c) 2017 йил 6 март 187-сон
d) 2017 йил 6 март 140-сон
. Ум. ўрта таълимнинг давлат таълим стандартининг таркибий қисмларини айтинг
*a) умумий ўрта таълимнинг таянч ўқув режаси; ўқув дастури; малака талаблари; баҳолаш тизими.
b) ўқув дастури; малака талаблари;
c) ўқув дастури; малака талаблари; баҳолаш тизими.
d) таянч ўқув режаси; ўқув дастури;
. В1+ қандай стандарт даражаси
*a) Кимё фанини ўрганишнинг кучайтирилган умумий даражаси
b) Умумтаълим мактабларининг бошланғич 7-синф битирувчилари
c) Кимё фанини ўрганишнинг кучайтирилган таянч даражаси
d) Кимё фанини ўрганишни нг умумий даражаси
. Компетенсия —нима?
*a) мавжуд билим, кўникма ва малакаларни кундалик фаолиятда қўллай олиш қобилияти.
b) ўрганилган билимларни таниш вазиятларда қўллай олиш
c) ўрганилган билим ва шаклланган кўникмаларни нотаниш вазиятларда қўллай олиш ва янги билимлар ҳосил қилиш
d) ўрганилган маълумотларни еслаб қолиш ва қайта тушунтириб бериш
Фанга оид умумий компетенсияларни белгиланг
*a) 1. Кимё жараён ва ҳодисаларни кузатиш, тушуниш ва тушунтириш компетенсияси. 2. Тажрибалар ўтказиш, кимёвий тушунчалар компетенсияси. 3. Кимёвий билимлар ва асбоблардан амалиётда фойдалана олиш компетенсияси.
b) 1. Кимё жараён ва ҳодисаларни кузатиш, тушуниш ва тушунтириш компетенсияси. 2. Тажрибалар ўтказиш ва хулосалар чиқариш компетенсияси. 3. Миллий ва умуммаданий компетенсия
c) 1. Тажрибалар ўтказиш компетенсияси. 2. Кимёвий билимлар ва асбоблардан амалиётда фойдалана олиш компетенсияси. 3. Ижтимоий фаол фуқаролик компетенсияси
d) 1. Кимёвий билимлар ва асбоблардан амалиётда фойдалана олиш компетенсияси 2. Коммуникатив компетенсия 3. Ижтимоий фаол фуқаролик компетенсияси
Кимё фанига оид компетенциялар нечта?
*a) 3 та
b) 8 та
c) 5 та
d) 4 та
Д.И.Менделейев номидаги олтин медал билан тақдирланган ўзбек кимёгар олими
*a) С.Юнусов
b) А.Абдуваҳобов
c) Н.Юсуфбеков
d) Ю.Тошпўлатов
Немис кимёгари ... нинг таклиф этган флогистон назарияси XVIII асрни биринчи ярмида элементлар ҳақидаги таълимотни ривожланишига таъсир этувчи куч бўлди.
*a) Г.Е.Штал
b) А.Л.Лавуазйе
c) Д.Пристли
d) Г.Кавендиш
. Даврий қонуннинг ҳозирги замон таърифига асосан: Кимёвий элементларнинг хоссалари, шунингдек улар бирикмаларининг шакл ва хоссалари элементлар... билан даврий боғлиқликда бўлади. Таърифда тушиб қолдирилган қайси сўзни қўйиш мумкин?
*a) ядро зарядлари
b) нейтронлар сони
c) атом массалари
d) атом оғирликлари
. Кимё фанидан дарс ишланмалари тузиш учун матнлар қайси дастур орқали киритилади ва таҳрир амалга оширилади ?
*a) Миcрософт Wорд дастури
b) Миcрост Ехcе
c) Хеч қандай иш бажарилмайди
d) Миcрософт Поwер поинт
Кимё фанини ўқитишда ўқув филмларидан фойдаланишнинг афзаллиги нимада
*a) Ўқувчи кўради, эшитиди таҳлил қилади, қўшимча маълумот олади
b) Ўқувчи эшитади кўради амалга оширади
c) Ўқувчи кўради бажаради
d) Ўқувчи кўради ,эшитади, чизади, маълумот тўплайди
. .Электрон дарсликка тўғри берилган таърифни белгиланг.
*a) ўқув материалини программалаш-тириш ҳамда уни ахборот технологиялар орқали мустақил таълим ёки масофадан ўқитиш орқали ўқувчига етказишдир
b) ўқув материалини программалаш да фойдаланила-диган дарсликдир, Электрон почталар, чатлар, веб-сайтларда ифодаланади
c) Электрон ҳисоблаш машинасидан фойдаланиб материалларни ўқиш учун мўлжалланган дарслик
d) ўқув материалини программалаш ва мазмунли ўтишда самара берадиган дисклар
. Электрон дарсликка тўғри берилган таърифни белгиланг.
*a) ўқув материалини программалаштириш ҳамда уни ахборот технологиялар орқали мустақил таълим ёки масофадан ўқитиш орқали ўқувчига йетказишдир
b) Электрон ҳисоблаш машинасидан фойдаланиб материалларни ўқиш учун мўлжалланган дарслик
c) ўқув материалини программалаш ва мазмунли ўтишда самара берадиган дисклар
d) ўқув материалини программалаш да фойдаланила-диган дарсликдир, Электрон почталар, чатлар, веб-сайтларда ифодаланади
. Кимёдан синфдан ташқари ишларга қандай талаблар қўйилади?
*a) Илмийлилик, тарихийлилик, долзарблиги, аҳамияти
b) Илмийлилик, мувофиқлик
c) Онглилик, мувофиқлик, долзарблиги
d) Қизиқарлилик, илмийлилик
Ўзбекистонда биринчи бўлиб полимер моддалар лабораториясини ташкилэтган олим:
*a) Ҳ.Усмонов
b) Н.Парпийев
c) Н.Юсуфбеков
d) Ш.Солиҳов
Моддага тегишли бўлмаган хоссаларни аниқланг? 1) зичлик; 2) ядро заряди; 3) Электрон қаватлар; 4) қайнаш ва суюқланиш темпратуралари; 5) изотоплар; 6) ранги; 7) атом массаси; 8) агрегат ҳолати;
*a) 2, 3, 5, 7
b) 1, 4, 8
c) 1, 4, 6, 8
d) 3, 5, 7
. H2S, SO2, SO3 бирикмалардаги олтингугуртни еквиваленти келтирилган қаторни белгиланг.
*a) 16;8;5,33
b) 17;8;5,33
c) 16;16;16
d) 16;46;16
. Қайси қаторда элементлар электроманфийлиги камайиб бориш тартибида жойлаштирилган?
*a) Nb, Zr, Y, Sr, Rb
b) I, Br, Cl, F, N
c) K, Ca, V, Ti, Sc
d) K, Ca, Sc, Ti, V
. Мотив нима
*a) Англанган ёки англанмаган иш ҳаракат бўлиб, бирон еҳтиёжнинг субъектив ифодасини билдиради
b) Еҳтиёжни қондиришга мойил предмет
c) Англанмаган хатти-ҳаракат истаги, ҳаракатнинг айрим қисмларини ниҳоятда аниқ, тез ва мақсадга мувофиқ тарзда ўз-ўзидан бажариш даражасини ифодалайди
d) Узоқ мақсадлар билан боғлиқ бўлмаган бирон мақсад
. С.Аррениус қачон электролитик диссоциацияланиш назариясини яратди?
*a) 1883-1887 йиллар
b) 1883 йил
c) 1886 йил
d) 1885-1886 йиллар
Сувда калсий ва магний гидрокарбонатлар мавжудлиги…қаттиқлик дейилади.
*a) вақтинчалик
b) умумий
c) доимий
d) юмшоқ
. Денатурацияда оқсилнинг қайси структуралари сақланиб қолади, қайсилари бузилади?
*a) Бирламчи структура сақланиб қолади, қолганлари бузилади
b) Бирламчи структура ва иккиламчи структура сақланиб қолади, учламчиси бузилади
c) Иккиламчи структура сақланиб қолади, бирламчиси бузилади
d) Бирламчи структура сақланиб қолади, иккиламчиси бузилади
. 1921 йилда Гарвард университетида амалий вазиятларни ўрганишларга қўллланилган ва бугунги кунда кенг тарқалган методи -
*a) Кейс-стади методи
b) «Бумеранг» методи
c) “Ассесмент” методи
d) Венн Диаграммаси методи
График тасвир орқали ўқитишни ташкил етиш шакли бўлиб, у иккита ўзаро кесишган айлана тасвири орқали ифодаланадиган метод-бу?
*a) Венн Диаграммаси методи
b) Кейс-стади методи
c) “Ассесмент” методи
d) «Бумеранг» методи
. Таълим олувчиларнинг билим даражасини баҳолаш, назорат қилиш, ўзлаштириш кўрсаткичи ва амалий кўникмаларини текширишга йўналтирилган метод – бу?
*a) “Ассесмент” методи
b) *Кейс-стади методи
c) «Бумеранг» методи
d) Венн Диаграммаси методи
Инсерт қандай органайзер ҳисобланади?
*a) матнга асосланган
b) қиёсий
c) Таҳлилий
d) таққословчи
“Синквейн” тушунчасининг маъноси
*a) бешлик
b) боғлам
c) Тизим
d) тушунча
. “Аниқланган … ош тузи конларида тахминан 90 миллиард тонна хом ашё бор”. Гап қайси конлар ҳақида кетмоқда?
*a) Хўжаикон, Тубакат, Борсакелмас, Байбичакон, Оққалъа
b) Хўжаикон, Тубакат, Борсакелмас, Оққалъа
c) Хўжаикон, Тубакат
d) Борсакелмас, Байбичакон, Оққалъа
Organik moddalarning geometriyasi va izomeriyasini tushuntirishda qanday ko‘rgazma vositalaridan foydalanish afzal?
*a) Molekulaning fazoviy holatini tasvirlovchi masshtabli va sharsterjenli modellardan, uch o‘lchamli fazoda molekulaning tuzilishini tasvirlovchi kompyuter dasturlaridan
b) Kimyoviy tajribalardan
c) Doska va kodoskopdan
d) Rang tasvirli ko‘rgazma qurollardan
Kimyodan tashkil qilinadigan sinfdan tashqari ishlar qanday shakllarga bo’linadi?
*a) Individual, guruhli, ommaviy
b) Sinfda, sinfdan tashqari, maktabdan tashqari
c) Alohida, ommaviy, yakka tartibda
d) Yakka tartibda, sinfda, ijodiy
Kimyo kechalari qancha davom etishi mumkin?
*a) 2-2,5 soatdan oshmasligi kerak
b) 3 soat
c) 0,5 soat
d) 1 soat
. Kimyo olimpiadalari necha bosqichda o’tkaziladi?
*a) Maktab, tuman, shahar, viloyat, mamlakat va xalqaro bosqichlar
b) Sinf, tuman, shahar, viloyat, mamlakat
c) Viloyat, mamlakat va xalqaro bosqichlar
d) Maktab, tuman, shahar, viloyat, mamlakat va Mendeleev olimpiadalari
. «Кластер» усулининг мазмуни
*a) Тушунчаларни кенгайтириш
b) Тушунчаларни торайтириш
c) Тушунчаларни изохлаш
d) Тушунчаларни ифодалаш
Педагогик технологиянинг назарий асослари
*a) Методологик, педагогик, психологик
b) Методик, дидактик, технологик
c) Илмий, амалий, назарий
d) Дидактик, методик, педагогик
Анъанавий таълим тизими деганда нима тушунилади?
*a) Юқоридагиларни барчаси тўғри
b) Талаба ва ўқувчилар дарсда пассив ҳолда қатнашиши
c) Талаба ва ўқувчиларни мустақил фикрлашга йўл қўймаслик
d) Ўқитувчини дарсни тўлақонли бажариши
Янги педагогик технологияларда ўқитиш усули (метод) бу-:
*a) Кутилаётган натижага эришиш усули
b) Бирон бир мавзуни муҳокама қилиш
c) Дарс ўтиш
d) Ўқитувчининг ижоди
Кадрлар тайёрлаш миллий дастурининг мақсади:
*a) Таълим соҳасини тубдан ислоҳ қилиш
b) Ўқув жараёнида авторитар усулни қўллаш
c) Талабаларга илм беришни яхшилаш
d) Дарс жараёнида қаттиқ қўллик билан иш олиб бориш
. Ўқувчи ўқув фаолиятини бошқаришнинг уч усули бу:
*a) Аралаш; анъанавий; авторитар
b) Либерал; анъанавий; оддий
c) Оддий; мураккаб; демократик
d) Авторитар; тоталитар; либерал
“Мақсад-мазмун-методлар-шакллар ўқитиш воситалари” тизимидаги ролни аниқловчидир деган ибора қайси педагог олимнинг қаламига мансуб?
*a) Подласий
b) Макаренько
c) Джон Равен
d) Дж.Дьюи
Ўқитишнинг интерактив усули қуйидаги қайси жавобда кўрсатилган?
*a) Интерактив усул-мунозара “ақлий ҳужум” кичик гуруҳларда ишлаш
b) Интерактив усул Анъанавий таълим билан бир қаторда “ақлий ҳужум” усулидан фойдаланиш
c) Интерактив усул Анъанавий таълим бериш
d) Ўқитувчининг ўқувчиларга қизиқарли дарс ўтиши
Педагогик технология қандай эришилади?
*a) Педагогларнинг ЯПТ ёрдамида ўқитиш орқали эришилади
b) Педагогларнинг мустақил ўқитиш ҳисобига эришилади
c) Педагогларнинг бир бири билан тажриба алмашиши ҳисобига эришилади
d) ЯПТ эришишнинг йўли йўқ
. O`quv rejasiga asosan tuziladigan xujjatlarning nomini ko`rsating.
*a) Maktabning yillik o`quv rejasi.
b) Sinf rahbarining tarbiyaviy ish rejasi.
c) Dars jadvali.
d) Dars tartibi.
Pedagogikada jazolash usuli qanday amalga oshiriladi.
*a) Tushuntirish, tanbeh berish, ogohlantirish, qattiq ogohlantirish, uyaltirish.
b) Kaltaklab, urib, xaqorat qilib.
c) Xaqorat qilib.
d) Tanbeh berib.
Dars - bu:
*a) Aniq maqsadni ko`zlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi o`quvchi, yoshlar bilan o`qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg`ulot.
b) O`quvchilarga tarbiya berish.
c) O`quvchilarga bilim berish.
d) O`quvchilarni ma’lum kasb - hunarga yo`naltira olish.
. O`qituvchi odobining xususiy qonuniyatlari.
*a) Barcha javoblar to`g`ri
b) Chuqur bilimga ega bo`lish.
c) O`qituvchining o`ta zehnli va e’tiborli bo`lishi.
d) O`qituvchi kasbini va bolalarni sevish.
. Ishqoriy mеtаllаr qaysi usul bilan оlinadi?
*a) tuzlari suyuqlanmasini elektroliz qilib
b) tuzlari eritmasini elektroliz qilib
c) oksidlarini uglerod bilan qaytarib
d) oksidlarini alyuminiy bilan qaytarib
Оlmоsdаgi kristаll pаnjаrаning turi qаndаy ?
*a) аtоmli
b) Mоlеkulyar
c) fаqаt mеtаll
d) iоnli
. … кайси метод аниқ вазият, ҳодиса, ўрганмоқ, таҳлил қилмоқ маъноларини англатади?
*a) Кейс-стади
b) SWOT-таҳлил
c) fаqаt mеtаll
d) iоnli
. График органайзерлар берилган каторни курсатинг.
*a) График органайзерлар берилган каторни курсатинг.
b) Ақлий ҳужум
c) Бумеранг
d) Моделлаштириш
Qaysi metall oddiy sharoitda azot bilan reaksiyaga kirishadi
*a) Li
b) Na
c) K
d) Be
. 3,9 g ishqoriy metall suv bilan ta’sirlashganda 1120 cm3 vodorod hosil bo’lgan. Metallni aniqlang
*a) K
b) Li
c) Na
d) Ca
. «Дастурли ўқитиш» режасига асос солган олим
*a) Б.Скиннер
b) Н.Кратвал
c) Л.Бриг
d) Б.Блум
. Педагогика технологияларнинг ривожланиш тарихи неча босқичга бўлиб ўрганилади?
*a) 4 босқичга
b) 3 босқичга
c) 2 босқичга
d) 5 босқичга
. Дастурли таълимнинг компьютерли тили (лого) қачон ва қайси мамлакатда ишлаб чиқилган?
*a) 1968 йил, АҚШ
b) 1961 йил, Англия
c) 1976 йил, Россия
d) 1985 йил, Италия
Kalsiy fosfidning gidrolizida 51,8 g ishqor va litr (n.sh) gaz hosil bo’ladi ?
*a) 10,4
b) 9,7
c) 13,4
d) 12,6
. Таълимга технологик ёндашув қачон пайдо бўлган?
*a) XX аср 30-йилларида
b) XX аср бошларида
c) XX аср 40-йилларида
d) XX аср 50-йилларида
. Кадрлар тайёрлаш Миллий моделининг таркиби қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
*a) Фан, жамият, шахс
b) Узлуксиз таълим, шахс, тарбия
c) Ишлаб чиқариш, таълим, тарбия
d) Шахс, жамият, иқтисодиёт
. “ДТС бўйича умумий ўрта таълимни малака талабларини ўқувчилар томонидан ўзлаштирилиши даражасинини ва уларнинг билимлари сифатини назорат қилишнинг рейтинг тизими тўғрисидаги муваққат Низом” 330-сон буйруғи качон кабул килинди
*a) Халқ таълими вазирлигининг 2017 йил 17 октябрдаги
b) Олий таълим вазирлигининг 2017 йил 23 октябрдаги
c) Халқ таълими вазирлигининг 2017 йил 17 ноябрдаги
d) Халқ таълими вазирлигининг 2018 йил 11 январдаги
Sаnоаtdа аlyuminiy qаysi usul bilаn оlinаdi ?
*a) Elеktrоmеtаllurgiya
b) Mеtаllоmеtаlurgiya
c) Vоdоrоdtеrmiya
d) Pirоmеtаllurgiya
Б.Блумнинг 1956 йилда чоп этилган «Таксономия» китобида ўқитиш мақсадларининг қайси соҳаси ифодаланган?
*a) Конгнитив (билишга оид) соҳа
b) Аффектив (ҳиссиётли) соҳа
c) Психомотор (ҳаракатли) соҳа
d) Ривожлантирувчи соҳа
Organik moddalarning geometriyasi va izomeriyasini tushuntirishda qanday ko‘rgazma vositalaridan foydalanish afzal?
*a) Molekulaning fazoviy holatini tasvirlovchi masshtabli va sharsterjenli modellardan, uch o‘lchamli fazoda molekulaning tuzilishini tasvirlovchi kompyuter dasturlaridan
b) Kimyoviy tajribalardan
c) Doska va kodoskopdan
d) Rang tasvirli ko‘rgazma qurollardan
Modda haqidagi dastlabki tushunchalarni shakllantirishda qanday ulug‘ allomalari ilmiy ishlarini misol qilish mumkin
*a) Jobir ibn Xayyom, Axmad al-Farg‘oniy, Abu Bakr ibn Zakariyo ar-Roziy, Abu Nasr Farobiy, Abu Ali Ibn Sino
b) Jobir ibn Xayyom, Axmad al-Farg‘oniy, Abu Bakr ibn Zakariyo ar-Roziy
c) Abu Bakr ibn Zakariyo ar-Roziy, Abu Nasr Farobiy, Abu Ali Ibn Sino
d) Jobir ibn Xayyom, Abu Ali Ibn Sino
. Kimyoviy tajribalarning tarbiya berish funksiyasi
*a) Ilmiy dunyo qarashni shakllantirish, mehnatga bo‘lgan ehtiyojni ongli ravishda xis etish,o‘quvchilarni ishchi kasbiga ihlosini oshirish, atrof muhitni muhofaza qilish
b) O‘quvchini shaxs sifatida shakllantirish
c) Dunyo sirlarini o‘rgatish, atrof muhitni muhofaza qilish
d) O‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish, atrof muhitni muhofaza qilish
. Kimyo o‘qitishning xususiy uslublarni
*a) og‘zaki, og‘zaki-ko‘rgazmali, og‘zaki-ko‘rgazmali-amaliy
b) tushuntirish-illyustrativ, qisman izlanuvchan, tadqiqot
c) Og‘zaki bayon qilish, suxbat
d) Ananaviy va noananaviy
Kimyo o‘qitishning umumiy uslublari
*a) tushuntirish-illyustrativ, qisman izlanuvchan, tadqiqot
b) Og‘zaki bayon qilish, suxbat
c) Ananaviy va noananaviy
d) Zamonaviy pedagogik texnologiyalar
. Nima sababdan 3d orbitaldan oldin 4s orbital to‘lishi haqida o‘rta maktab darsligida ma’lumot berilmagan
*a) Klechkovskiy qoidasi mohiyati ochib berilmagan
b) Energetik pog‘onalarning to‘lishi haqida ma’lumot berilmagan.
c) Kvant sonlar haqida ma’lumot berilmagan.
d) Buning sababi ko‘rsatilgan
. Element xossalarining davriy o‘zgarishiga sabab nima?
*a) Elementlar yadro zaryadi ortib borishi bilan elektronlar soni ham ortib boradi natijada ularning tashqi qavatidagi bir xil valent elektronlari takrorlanadi.
b) Elementlar atom massasi ortib borishi bilan elektronlar soni ham ortib boradi natijada ularning tashqi qavatidagi bir xil valent elektronlari takrorlanadi
c) Elementlar yadro zaryadi ortib borishi bilan elek-tronlar soni ham ortib bo-radi natijada ularning tashqi qavatidagi valent elektronlari o‘zgarmaydi
d) Elementlar xossalarinig davriy takrorlanishiga sabab ular atom massalaridir
Elektrolit va elektrolitmaslarni bir-biridan farqlash uchun qanday tajribadan foydalanish afzal?
*a) Eritmalarning elektr tokini o‘tkazishi asbobi
b) Elektr maydonida ionlarnig harakati asbobidan
c) Elektroliz asbobidan
d) Ion almashinish tajribasini namoyish qilish
. Kimyo tarixida birinchi marta qaysi olim moddalarni 3 qismga bo‘lgan?
*a) Abu Bakr Roziy
b) Farobiy
c) al-Xorazmiy
d) al-Kindiy
. Alkimyo ko‘zgusi asari qachon va kim tomonidan yozilgan
*a) Albert Velikiy, 1313 y
b) Rojer Bekon, 1265 y
c) Roymond Lulliy, 1187 y
d) Bertold Shvars 1347 y
. Qaysi modda mis (II) gidroksid bilan reaksiyaga kirishganda, sariq cho’kma, uni qizdirganda esa qizil rangli modda hosil bo’ladi?
*a) propanal
b) propion kislota
c) glitserin
d) etilenglikol
|