nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Asalarichilikning iqtisodiy samaradorligini oshirish imkoniyatlari

346
2.Asalarilarning yaxshi asal yig’ishini ta’minlash uchun arixonalarni muntazam ko’chirib
turish;
3.Asalari oilalarini asrash va parvarish qilishning eng yaxshi sharoitlarini yaratish;
4.Asalari oilalarining rivojlanishidagi individuallikni saqlab qolish, boshqa asalari oilalari
hisobiga asal to’plashi yoki begona asalarilarning uchib kelish hamda o’z oilasini tashlab uchib
ketishiga yo’l qo’ymaslik;
5.Asalarichilik xo’jaligida naslchilik ishlarini to’g’ri yo’lga qo’yish, maxsus jurnal yurgizib,
unda asalari oilasining kelib chiqishi, ularning holati va xo’jalikka foydali muhim belgilarini
baholaydigan hamma ma’lumotlarni yozib borish;
6.Ko’p miqdorda asalarilar oilasi ichida tanlash va saralash ishlarini olib borish.
Asalarichilikda asalari oilasini tanlashning asosiy mazmuni asal mahsuldorligidir. Uni
ko’paytirish esa naslchilik ishining asosiy maqsadi hisoblanadi.
Suvda yaxshi eriydigan moddalar bilan emulsiya tayyorlash

Suvda yaxshi eriydigan moddalar bilan emulsiya tayyorlash
Oling: shaftoli moyining emulsiyasidan 100.0
Natriy bromid 1.0
A.B.B. 1 ch.q. kuniga 3 maxal ichilsin.
Emulgator sifatida tuxum sarig’i olinsin.
Hisoblash: Tuxum sarig’i 8 g (birlamchi suv shuning ichida)
Shaftoli moyi 10 g
Ikkilamchi suv 100 – (10Q8) q82 ml
Natriy bromid 1.0
Umumiy hajm 100 ml
Tеxnologiyasi: 1 ta tuxum sarig’iga 10 g shaftoli moyi tomchilatib qo’shiladi va yaxshilab emulgirlanadi, birlamchi emulsiya xosil bo’lgandan kеyin ikkilamchi suvning 1/3 qismida natriy brom eritiladi, tayyor birlamchi emulsiyani 100 ml ga еtkaziladi va jixozlab bеmorga bеriladi.
|
Adabiyotlar - Saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi

2. Qaynatma tayyorlash kanday protsesslarga asoslanib olib boriladi?
3. Qaynatmalarni sifatli tayyorlanishi qanday sabablarga bog‘liq?
4. Qaynatma tayyorlashda o‘simlik xom ashyosini maydalik darajasi qanday bo‘lishi
kerak va
nega?
5. Agar shifokor ko‘rsatmasi bo‘lmasa, Qaynatmalar -aysi nisbatda tayyorlanadi?
6. 1 litrdan ortiq Qaynatmalar qanday tayyorlanadi?
7. Qaynatmalarni saqlash muddati qancha va qanday sharoitda saqlash kerak?
8. Qaynatma dori shaklini afzallik va kamchiliklari nimalardan iborat?
9. Qaynatmalarga dorivor moddalarni qo‘shish tartibi qanday?
10. Qaynatma tayyorlashni umumiy texnologik jarayoni qanday?
11. Tarkibida oshlovchi modda saqlagan o‘simliklardan qanday qilib qaynatma tayyorlanadi?
12. Tarkibida antratsenglikozidlar saqlagan o‘simliklardan qanday qilib qaynatma tayyorlanadi?
13. Tarkibida saponinlar saqlagan o‘simliklardan qanday qilib qaynatma tayyorlanadi?
III. Darsning borishi - Microsoft Word 01 Kishlok xujalik ishlab chikarish iktisodiyoti

352
- Tabiiy va gumanitar fanlar.
- Qishloq xo’jaligi tarmoqlarida ishlab chikarishni tashkil qilish, iqtisodiy nazariya, qishloq
xo’jalik statistikasi, buxgalteriya hisobi va boshqalar.
2. Qishloq xo’jaligi rivojlanishining xususiyatlari ko’rsatilmagan javobni ko’rsating.
- Qishloq xo’jaligida yer, o’simlik dunyosi, biologik vositalardan foydalaniladi, yer bosh ishlab
chiqarish vositasi.
- Qishloq xo’jaligida takror ishlab chiqarish jarayoni tabiat bilan bevosita bog’liq, ishlab
chiqarish iqlim sharoitiga bog’liq.
- Tarmoqda suv muhim rol o’ynaydi, ish vaqti ishlab chiqarish vaqtiga to’g’ri kelmaydi.
- Qishloq xo’jaligida narxlar va ishlab chiqarish hajmlari davlat buyurtmasi asosida
belgilanadi.
- Qishloq xo’jaligida tarmoq o’zining ishlab chiqarish jaryonida tayyor mahsulotning ma’lum
qismi kelgusi davr ishlab chiqarishga sarflaydi.
3. ASM ning sferalari ko’rsatilmagan javobni ko’rsating.
- Qishloq xo’jaligi uchun ishlab chiqarish vositalari yetkazib beruvchi va xizmat ko’rsatuvchi
korxonalar.
- Qishloq xo’jaligi korxonalari.
- Jamoa, ijara, shirkat, fermer xo’jaliklari.
- Qishloq xo’jalik mahsulotlarini tayyorlovchi va qayta ishlovchi boshqa korxonalar.
IV.Mashg’ulotni umumlashtirish.
V.Savollarga javob berish va talabalardan so’rash.
Foydalanilgan adabiyotlar - Toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi maxsus dori turlari texnologiyasi

|
Toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi maxsus dori turlari texnologiyasi
|
bet | 211/517 | Sana | 01.07.2021 | Hajmi | 6,71 Mb. | | #15312 |
Foydalanilgan adabiyotlar.
Asosiy adabiyotlar:
Nazarova Z.A., Tureeva G.M. Maxsus dori turlari texnologiyasi.- Toshkent, 2009.- 163 b.
Nazirov Z.N. Gomeopatiya.-Toshkent, 2001.- 312 b.
Miralimov M.M. Farmatsevtik texnologiya asoslari. Toshkent: “Fan” nashriyoti, 2007. -343 b.
Технология лекарственных форм. Кондратьева Т.С. taxriri ostida.- Moskva.- 1991.- 434 b.
Yunusxo‘jaev A.N. O‘zbekiston Respublikasida farmatsevtika faoliyati.- 1 (287 b.), 2 (334 b.), 3 (433 b.) tomlar.- Toshkent.- 2001, 2001, 2003.
Назарова З.А., Туреева Г.М. Технология лекарств нового покаления. –Ташкент, 2000. T-Тексты лекций.
Тизонов А.И., Тихонова С.А. Основы гомеопатической фармации.- NFAU.-2002.-574 с.
Синев Д. Н., Марченко Л.Г., Синева Д.Т. Справочное пособие по аптечной технологи лекарств – Санкт-Петербург. - 2001. – 315 с.
Государственная фармакопея Х изд.. – Москва. – Изд. «Медицина».- 1968.-1079 с.
Государственная фармакопея ХI изд. – Москва. – Изд. «Медицина».- 1987 (333 с.), 1989 (397 с.).
|
| |
Nazorat uchun savollar - Microsoft Word 01 Kishlok xujalik ishlab chikarish iktisodiyoti

348
AMALIY MASHG’ULOTLAR VA ISHLANMALAR
1-MASHG’ULOT. “QISHLOQ XO’JALIGI ISHLAB CHIQARISH IQTISODIYOTI”
FANINING PREDMETI, O’RGANISH USLUBLARI, MAQSAD VA VAZIFALARI
Reja
:
1.1. Fanning predmeti va vazifalari. O’rganish uslublari
1.2.Qishloq xo’jaligi-aholini oziq-ovqat mahsulotlari va iste’mol buyumlariga bo’lgan ehtiyojini
qondirish asosi. Uning rivojlanishining o’ziga xos xususiyatlari
I. Darsning maqsadi:
Talabalarga fanning predmeti va vazifalari, o’rganish uslublarini tushuntirish. Qishloq
xo’jaligining mamlakat iqtisodiyotidagi o’rnini, uning rivojlanish xususiyatlarini tushuntirish.
Qishloq xo’jalik iqtisodiyoti, uning mohiyatini, komplekslari va sferalarini o’rganish.
II.Darsning ta’minoti (adabiyotlar): 2,3,4,6,8,9,31,32,33,34,38,42,46,47,52,54,55,58
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 208/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
227
Kichik yoshdagi maktab o’quvchilar jamoalari tashkil qilishda o’qituvchidai turli-
tuman usul va vositalardan mahorat bilan foydalanish talab qilinadi:
1.O’qituvchi jamoa a`zolarini yangi sharoitga (maktabning 1-sinfidan boshlab)
moslashuv davrida ularga ishonch, xurmat, xushmuomalalik, talablarni to’g`ri
qo’ya bilish shu bilan birga o’quvchini tushunish va eshita bilish mahoratiga ega
bulish talab etiladi;
2.O’quvchilar jamoasidagi yetaklovchi kuch tayanch o’zagini tanlash;
3.Jamoa a`zolarining har birining kuchiga, qobiliyatiga qarab topshiriqlar berish;
4.Jamoada yangi an`ana, qonun-qoidalarni dastlabki kurtagini yaratish va unga
amal qilish;
5.Jamoa istiqbolini davr talabi bilan moslashgan holda belgilash talab qilinadi.
Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarning tarbiyaviy ta`siri ko’p darajada
o’quv jarayonini tashkil etish saviyasiga hamda o’quvchilar jamoasininig xilma-xil
ishlarni qanday yo’lga qo’yishlariga bog`liqdir. Sinfdan tashqari faoliyat majburiy
dastur bilan chegaralanmaydi, balki yoshlar har xil o’quvchilarni ixtiyoriy ravishda
birlashtiradi. Ularning tashabbusi asosida ishlarni amalga oshiradi, fanga
qiziqtiradi, ularni xalqning madaniy hayoti muhitiga olib keladi. Sinfdan tashqari
ishlar shaxsdagi ijtimoiy faollik, ijtimoiy ong hamda axloqiy odatlarni tarkib
toptirishning eng muhim omilidir.
Tarbiya jarayonining mazmuni bolalarga beriladigan ma`naviy axloqiy bilimlar
tizimi, ishonch, e`tiqod, intizom, xulq-atvorni bir butun holatini tashkil etadi.
Mustaqil O’zbekistoning, istiqlol va istiqboli uchun fidoiylik ko’rsatuvchi avlodni
tarbiyalash mazmuni tamoman o’zgacha xarakter kasb etmoqda:
fuqarolik demokratik jamiyatni barpo etish mohiyatini anglab oluvchi;
Vatanini har doim turli oqimlardan himoya etuvchi;
Diniy bag`rikenglik va mehr-muravvatli bo’lish;
Davlat siyosatini tushunish unga fidoiy bo’lish;
O’zligini anglash, ajdodlar merosini qadrlash;
Yuqoridagi komil insonga xos sifatlarni tarbiyalashda;
Maqsadni aniqligi va uni to’g`ri yo’naltirish madaniyati;
Tarbiyachi-o’qituvchi va tarbiyalanuvchini hamkorlik faoliyati;
O’zini anglash, mustaqil fikrlovchi e`tiqodlilik va ixtiyorilikdan iborat.
Tarbiyaviy ishlarning mazmunida bir butun yondashishdan bosh maqsad,
“Milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoiyllari dasturi”dagi g`oyalarni
bolalarning ongida o’ziga xos va mos ravishda singdiradi.
- Xalqimizning boy ma`naviy, an`ana, udum, urf-odatlar va ajdodlarimiz
merosidan foydalanish.
|
| |
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 438/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
476
требованиями к формированию психологической готовности персонала
образовательных
организаций
к
инновационной
деятельности
и
недостаточной научной разработанностью психологических моделей,
алгоритмов, технологий и условий эффективного решения этого
приоритетного научного и практического задания в системе образования; 3)
востребованностью
научного
обоснования
системы
эффективного
формирования психологической готовности персонала образовательных
организаций
к
инновационной
деятельности
и
недостаточной
разработанностью теоретико-методологической базы, содержания и
организации модернизации психологической подготовки персонала
образовательных организаций на основе актуализации инновационной роли
субъектов образовательного процесса и создание для этого соответствующих
условий. 4) Практика инновационных преобразований столкнулась с важным
противоречием
между
имеющейся
потребностью
в
быстром
организационному развитию за счет эффективной инновационной
деятельности и неумением персонала организаций это осуществить, а часто
нежеланием принятия нового, отсутствием психологической готовности к
инновационной деятельности. Как известно, успех инноваций определяется
способностью персонала образовательных организаций к инновационной
деятельности [].
Выявлено, что именно психологические факторы являются важным и
наиболее сложным барьером эффективного осуществления инновационных
преобразований и требуют дополнительного детального исследования
В. Чудакова [13, с.13]. Для решения названных противоречий и социально
значимых проблем разработана и внедрена авторская «Психолого-
организационную технологию формирования готовности персонала
образовательных организаций к инновационной деятельности» (далее −
«Технология») и комплексную систему научно-методического обеспечения
(В. Чудакова, 2016) []. За основу взят технологический подход, назначение
которого состоит в разработке (проектировании) и внедрении гуманитарных
(человековедческих) технологий, разновидностью которой является
психолого-организационная
технология,
направленная
на
решение
конкретных проблем в организации., которую предложила [4; 6; 12].
|
| |
Интеграцион жараёнлар - «Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения...

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
221
маъномазмунига кўра анча тарихийдир. У аввало коинотда,
жамиятда,
ҳаётда, турмуш ва ишлаб чиқаришда, таълимда, аниқроғи микро оламдан
макро оламгача интеграция муҳим аҳамиятга эга. Демак, интеграция тарихда
ҳам, бугунги кунда ҳам кенг маънога эга. Шунинг учун ҳам ҳозирги пайтда
таълимдаги интеграция жараёнининг моҳияти, ҳаётнинг барча соҳаларида
тутган ўрни ривожланган мамлакатлар олимлари
томонидан атрофлича
ўрганилмоқда. Хўш,
“Интеграция”
тушунчаси нимани билдиради?
“Интеграция” сўзи луғатларда изоҳланишича лотинча “integration” сўзидан
олдинган бўлиб, қайта қуриш, тиклаш, тўлдириш (“integr”- тўлиқ, бутун,
яхлит деган маънони англатади. Шунингдек, бошқа бир луғатларда
“интеграция”
– ўзаро боғланган ҳолда ривожлантириш,
“интегрировать”
–
бир бутун қилиб бирлаштирмоқ, яхлит ҳолда келтирмоқ дейилса, соҳавий
луғатларда “интеграция” – ўқитишнинг мақсад ва
омилларини бир бутун
қилиб бирлаштириш, деб изоҳланади.
Таълимда интегратив йўналиш
– ахборотларни ташкил этувчи чексиз,
кичик қисмларнинг ўзаро ажралмас боғлиқлиги,
уларнинг яхлитлиги, бир
бутунлиги асосида ягона тўғри хулосани аниқлаш жараёни.
Интегратив йўналиш таълими – - «Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы...

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
222
тезда ҳал қилиш, фаҳм тезлиги, зеҳн ўткирлиги, билимларни тез эгаллаш
қобилияти, қўйилган муаммони тез англаш, эсда сақлаш, мувашшахлардан
фойдаланиш, матнни изоҳли шарҳлаш, изоҳлаш, муаммо, муҳокама,
мунозара ва бошқалардан иборат. Бу борада миллий ва замонавий педагогик
технологияларни интеграциялашда ишонтириш, ўргатиш, рағбат,
шахсий
намуна, мақсад ва уни амалга ошириш воситалари, қўлланишда изчиллик
шахсий омиллардир. Энг кўп қўлланиладиган ишонтириш, ўргатиш,
одатлантириш,
шахсий намуна, рағбатлантириш, кўрсатмалилик катта
таълим-тарбиявий аҳамиятга эга. Зеро, миллий тарбия – Ғарб ва Шарқ
педагогик тажрибаларини интеграция нуқтаи назаридан синтез қилиниши,
замонавий ва миллий педагогиканинг уйғунлаштирилишини назарда тутади.
Ҳозирги замон педагогик технологиялари миллий тарбия омиллари: табиат,
сўз, меҳнат, турмуш, удумлар, анъаналар, санъат, дин, муомала, ўйин,
намуна, меҳнат, ҳашар, гап гаштак, байрамлар, Наврўз, Ҳайит, беллашувлар,
театраллаштирилган кўриниш, долзарблик, маслаҳат, кураш кабилар намоён
бўлади. Маълумки, шахс тарбиясида албатта интеграллашган таълим йўлга
қўйилади. демак, миллий руҳни
шакллантириш, миллий ҳаёт тарзини
ўрганиш ҳозирги давр мактабининг асосий вазифасидир. Бу замонавий ва
миллий технологияларни интеграциялашни тақозо этади.
Фойдаланилган адабиётлар
1. Русча-ўзбекча луғат. – Т.: Фан 1983; Ҳасанбоев Ж., Тўрақулов Х ва б.
Педагогика фанидан изоҳли луғат. – Т.: Фан ва теҳнология 2008. 2.
Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни Т.:Шарқ,1997.
– 20 -29 б.
3. Азизхўжаева Н.Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. –
Т.:ТДПУ, 2003. – 192б.
4. Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М.Х. Педагогик технология назария ва амалиёт.
Монография. – Т.: Фан, 2005. – 200б.
5. Педагогика фанидан изоҳли луғат. – Т.: Фан ва теҳнология 2008.
«Andijondonmahsulot» - «sanoat ishlab chiqarishini tashkil etish» kafedrasi «tasdiqlayman»

|
«sanoat ishlab chiqarishini tashkil etish» kafedrasi «tasdiqlayman»
|
bet | 45/61 | Sana | 24.06.2021 | Hajmi | 316,69 Kb. | | #15171 |
1990-yil 1-iyundan 1992-yil 27-dakabrgacha «Andijondonmahsulot» boshqarmasi boshlig’i vazifasida Umarxodjayev A. ishladi. U ishlagan vaqt davomida boshqarma tizimidagi korxonalar yordamchi korxonalarida go’sht, sut yetishtirish sezilarli darajada rivojlandi. Ishchi xodimlar manfaatdorligi oshdi. Boshkorxona o’ramida qora mollar uchun katta omborxona qurildi. Qop sexi qurish uchun ikki qavatli bino loyixa smetasi tasdiqlandi va bino qurilishi boshlandi. 1993-yil 27-yanvardan 1997-yil 17-noyabrga qadar «Andijondonmahsulot» boshqarmasi boshlig’i bo’lib G’ofurov M.B. faoliyat ko’rsatdi. Bu vaqt davomida boshqarmada va tizimdagi korxonalarda mehnat intizomi yaxshilandi. Ishchi xizmatchilarni unumli mehnat qilishlari uchun qo’shimcha sharoitlar yaratildi. Ishchilarni iqtisodiy, ijtimoiy jihatdan himoya qilish yaxshi yo’lga qo’yildi. Viloyat bo’yicha boshqarma korxonalarida ishlab chiqarish rejalari ortig’i bilan bajarildi. Kombinat qoshida ikki qavatli qop sexi ishga tushirildi, tikuvchilik sexi tashkil qilindi. Shaxarning aeroport yo’nalishidagi A.Yo’ldoshev (sobiq Chapaev) ko’chasida, Soy-guzar mavzesida «Vinkler» issiq non ishlab chiqarish sexlari ishga tushirildi. Andijon viloyati hokimining «Andijon viloyatini gullar maskaniga aylantiraylik» qaroriga asosan kombinat territoriyasiga Asaka yo’li yonidagi temir yo’l yoqasidan yer qo’shib olinib gulzor va bog’ tashkil qilindi.
|
| |
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 437/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
475
организационная проблема целостного развития личности.
Она может быть
решена путем
целенаправленного воздействия
на факторы и условия,
детерминирующие и влияют на инновационную деятельность в ходе
специальной психологической подготовки с использованием тренинговых
психотехнологий, в том числе, на основе нейро-лингвистического
программирования (НЛП) в условиях последипломного образования или в
межкурсовой период в ходе психологической работы в отдельной
организации на основе данных экспертизы текущего состояния и
коррекционного психологического тренинга, направленного на оптимизацию
условий осуществления инноваций.
Определены
ключевые
методические,
психологические
и
организационные исследуемой проблемы, рассмотрим их: 1)
Ключевой
методической проблемой
формирования психологической готовности
персонала образовательных организаций к инновационной деятельности
является определение содержания, разработка и внедрение технологий и
методов экспертизы, коррекции и развития специальных умений,
направленных на развитие личности в аспектах внедрения инноваций.
2)
Ключевой психологической проблемой
является выявление и применение
внутренних закономерностей функционирования личности персонала
образовательных организаций, личностных и профессиональных качеств,
особенностей, способствующих или, создают сопротивление усвоению
новых форм деятельности по обучению и воспитанию учащихся.
3)
Ключевыми организационными проблемами
инновационной деятельности
являются
психологические
сложности
согласования
действий
и
взаимодействий управленцев, персонала образовательных организаций и
учащихся по новым педагогическим технологиям, предупреждения и
устранения конфликтов с трансформации содержания деятельности, систем
отношений и всех уровней. (В. Чудакова) [13, c 57].
На основе теоретико-эмпирического анализа литературных источников
и достижений науки и образовательной практики по проблеме формирования
психологической готовности персонала образовательных организаций к
инновационной деятельности
выявлены нерешенные противоречия
между:
1) потребностью образовательных организаций в кадрах, готовых к
инновационным преобразованиям и изменениям, способных мобильно
реагировать на стратегически е и ситуационные вызовы времени, и
недостаточным уровнем сформированности у персонала психологической
готовности к инновационной деятельности; 2) растущими объективными
|
| |
ataladi. Avtolizatlar bilan to‘yintirish maqsadida yosh vinoni uzoq muddatga

|
ataladi. Avtolizatlar bilan to‘yintirish maqsadida yosh vinoni uzoq muddatga Pdf ko'rish
|
bet | 230/359 | Sana | 11.06.2024 | Hajmi | 9,85 Mb. | | #262679 |
Bog'liq BCGm2RZm9DtsVemNp5dfHgZZxBC4fpkg3E6YxTbeataladi. Avtolizatlar bilan to‘yintirish maqsadida yosh vinoni uzoq muddatga
achitqi cho'kindi lari bilan birga ataylab ishlab turish bundan mustasno holatdir.
Bizning xo'jaliklarimizda birinchi suzishni bijgish tugab vino yetarli darajada
tozalanib tiniqlashganda oikaziladi. Yaxshi bijgigan sogiom vinolar noyabr
boshida yaxshi tozalanadi. Shu vaqtda birinchi suzish amalga oshiriladi (noyabr-
dekabr). Ba’zida shu vaqtga kelib vino yaxshi tiniqlashmaydi. Suzishga
moijallangan vinoda to ia bijgish tugamagan b oiib , unda qand qoldiqlari va faol
drojjalar uchrashishi mumkin. Shunga qaramasdan bu vinoni suzish kerak boiadi.
Suzishda sodir boigan aeratsiya vinodagi uglekislotani yo'qotishga, achitqilami
ko‘payishiga, demak, bijg‘ishini tugashiga olib keladi.
Birinchi suzish-bu vinoni achitqi qiyomidan dastlabki ajratishdir va u vinoni
loyqadan tozalamaydi, lekin vinoni tiniqlashtirish uchun katta ahamiyatga ega
boiadi.
Ikkinchi suzish sovuq kunlar o'tgandan keyin, lekin kunlar isib ketmaguncha
amalga oshiriladi. Bu vaqt fevral-mart ovlarga to'g'ri keladi.
Ikkinchi suzishda vino deyarli tiniq boiishi lozim, chunki bijgish, suzib
yuruvchi zarrachalaming cho‘kishi, uglekislotaning hosil b oiish i tugallangan
boiadi. Agar ikkinchi suzishda ham vino tiniqlashmasa unda sababini izlab, chora
ko'rish kerak boiadi. Vino kimyoviy va mikrobiologik tahlildan o‘tkazilishi lozim.
A w alo undagi qand, zararli mikroflora mavjudligi tekshiriladi. Agar vino juda
xiralashgan boiib , mikrofloraning tahlili salbiy natija beradigan b o isa unda ikkin
chi suzishdayoq vinoni filtrdan o‘tkazib, sulfit angidridning katta dozasi bilan dud-
lash lozim. Vinoni nazorat ostida tutish kerak. Issiq ob-havo kelishi bilan b ogiiq
bijgimagan vinolar uchun shart-sharoit yaratish lozim. Bu aeratsiya texnokimyoviy
|
| |
semestr o’quv materiallari - Saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi

Pessaria- tilsimon
Dezinfeksiyalovchi- mikrobiologik ta’sirni bartaraf etuvchi
Reja:
1. Shamdorilarning qo’llanilishi va ularning zamonaviy tabobatdagi ahamiyati.
2.Shamchalar ta’rifi –tasnifi
3.Shamchalarni afzalliklari va kamchiliklari
4.Asoslar va ularga qo’yilgan
talablar
Shamchalar deb, xona haroratida qattiq, lekin inson
tanasi haroratida eriydigan, tana
bo’shliqlariga kiritiladigan dozalangan dori shakliga aytiladi. Tana bo’shliqlarining ko’rinishi va
xususiyatlariga qarab suppozitoriylar turlicha geometrik shakl va o’lchamlarda bo’ladi.
Shamchalar quyidagi turlarga bo’linadi: rektal (suppositoria rectalia), vaginal (suppositoria
vaginalia) shamcha va tayoqchalar (bacilli). Rektal suppozitoriylar to’g’ri ichakka kiritish uchun,
vaginali ayollar qiniga va tayoqchalar siydik chiqarish yo’llariga hamda boshqa kanallarga
(bachadon kanali, ingichka kanallarga kiritish uchun hamda eshitish yo’llariga)
kiritish uchun
mo’ljallangan. Shamchalar insoniyatga qadimdan ma’lum. Rektal shamchalar haqida birinchi
marta eramizdan avvalgi 2600 yilda eslatib o’tilgan.
Rektal shamchalar bilan bir qatorda qadimgi manbalarda, masalan: Ebers papirusida vaginal
shamchalar to’g’risida ham ma’lumot berilgan. Bizga etib kelgan qo’l yozmalarning
guvohlik
berishicha, Messopotamiya va Misrliklar turli xil jonivorlardan, o’simliklar kukunlaridan, asaldan
va boshqa narsalardan tayyorlangan shamdorilarni qo’llashgan.
So’nggi o’n yil ichida shamchalar safi barcha Evropa mamlakatlari va AQSHda keskin ortdi.
Ularning dori-darmon shaklidagi obro’si o’sib bormoqda. Ayniqsa, uning sanoatda ishlab
chiqarilishining o’zlashtirilishi va bu dori turlarining butun organizmga ta’sir qiladigan xillarining
yaratilishi, ularning keng ko’lamda ishlatilishiga sabab bo’ldi.
Shamchalarning korxonalarda
ishlab chiqarilishi standart qoliplarda Gorkiy va Xabarovsk shaharlaridagi ixtisoslashtirilgan yirik
farmatsevtika zavodlarida amalga oshiriladi.(1-rasm).
- LABORATORIYA MASHG’ULOTI - Toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi maxsus dori turlari...

4 - LABORATORIYA MASHG’ULOTI
Mavzu: "GOMЕOPATIK TINKTURALAR TЕXNOLOGIYASI"
Mavzuni ahamiyati: gomеopatik tinkturalarni tеxnologiyasini va suyultirish usullarini o’rgatish.
Vaziyatli masalalar:
1. Talaba, gomеopatik tinktura tayyorlash uchun quritilgan o’simlikni va etil spirtni 1:2 nisbatda olish kеrak dеb javob bеrdi. To’g’rimi?
2. Tirik hayvonlardan gomеopatik tinktura olish uchun talaba etil spirtni 1:5 nisbatda oldi . To’g’rimi qilindimi?.
3. Gomеopatik tinkturalarni faqat matsеratsiya usulda olinish mumkin dеgan fikrga qo’shilasizmi?
4. Gomеopatik tinktura tayyorlash uchun talaba olinadigan ekstragеntni
ahamiyati yo’q , suv yoki etil spirti olinishi mumkin dеb javob bеrdi.
Javobga izoh bеring.
|
-rasm. Vaqt bo`yicha - Информатика

7.4-rasm. Vaqt bo`yicha
izlash
334
7.5-rasm. Izlash natijalari.
Mustahkamlash uchun savollar.
1.
Windows 7 da qidiruv tizimi joylangan joyni bilasizmi ?
2.
Fayl va papkalarni qanday izlash usullarini bilasizmi ?
3.
2 - harfi [b] bo`lgan papkani topish usulini ayting.
4.
Barcha matnli fayllarni topish usulini ayting.
5.
Kompyuterdan fayl va papkalarni qidirishni qanday boshlaysiz ?
6.
Topilgan fayl haqida ma`lumot bering.
7.
Shu oyning 15 sanasidan so`ng yaratilgan barcha fayllar ro`yxatini
shakllantiring.
8.
Kompyuterdagi hajmi 10 Kbaytdan kam bo`lgan fayllarni qanday topasiz ?
9.
Hajmi 100 Kbaytdan bo`lgan rasmli fayllarni toping.
10.
Kengaytma bo`yicha fayllarni qidirish usulini izohlab bering.
7.3. PAINT va Kalkulyator dasturi
Muhim so`zlar:
grafik muharrir, Paint, oyna, lenta, fayl, kengaytma,
kalkulyator, injenerlik, dasturchi, birliklarni akslantirish,vaqtlarni hisoblash.
Bilib olasiz:
grafik muharrir Paint to`g`risida ma`lumot, Paint
qatorining lentasi, ishchi soha bilan ishlash, rasmlarni qayta ishlash, tahrirlash
usullari, kalkulyatorning vazifalari, turlari, ishlash va foydalanish asoslari, hamda
funksional tugmachalar vazifalarini
Paint dasturi.
Windows OTda kichik grafik muharriri Paint dasturi mavjud.
U dastur yordamida turli rasmlar, chizmalar, grafiklarni tayyorlash mumkin va
tayyor rasmlarni ham tahrirlash imkoniyati mavjud. Bu dastur oynasi Windows
ning oldingi versiyalaridan farqli o`laroq Windows 7 tizimida qulay qilib
yaratilgan.
|
-jadval. Maxsus tugmachalar

346
6
Jadvalga o`tish
7
Maxsus maydonga o`tish. Masalan, formulaga
8
Oxirgi havolaga o`tish
9
Havolaga o`tish
10
Izohga o`tish
11
Bosh betga otish
12
1 ta keyingi betga o`tish
Holat satri
– tayyorlanayotgan hujjatning holatlari haqida ma`lumot beradi.
Hujjatning necha betligi va kursorning joylashgan beti haqida ma`lumot beradi.
Masalan, Страница 2 из 5. Agar uning ustida sichqoncha
ikki marta tez-tez
bosilsa, ekranga [Найти и заменить] muloqot oynasi chiqadi.
8.2-rasm. [Найти и заменить] muloqot oynasi
Bu oyna yordamida hujjatdan kerakli so`zni topish, turli belgi (so`z)ni topib,
boshqa bir belgi (so`z)ga o`zgartirish, hujjatning kerakli bo`limlariga (bet, bo`lim,
qator, izoh, silka) o`tish imkoniyatini beradi. Bu vazifalarni tugmalar yordamida
ham amalga oshirsa bo`ladi. So`zni topish uchun [Ctrl]+[F], So`zni
topib
o`zgartirish uchun [Ctrl]+[H], biror bo`limga o`tish uchun [Ctrl]+[G] tugmalaridan
foydalanamiz.
Hujjatdagi so`zlarning sonini ko`ratib turgan band yordamida hujjat
to`g`risidagi statistik ma`lumotlarni olish mumkin.
Buning uchun uni ustiga
sichqonchani tez-tez ikki marta bosiladi va ekranda ―Статистика ‖ oynasi chiqadi.
Bu oynada betlar 5 ta, so`z 801ta, belgilar (bosh joysiz) 5966 ta, belgilar (bosh joy
bilan birga) 6756 ta, abzast 10 ta, qatorlar 102 ta kabi ma`lumotlar keltirilgan
347
bo`ladi.
belgisi yordamida hujjatdagi so`zlarning yozilishi tekshirib boriladi.
Shuni
bilish kerakki, kompyuterda mavjud bo`lmagan so`zning tagiga qizil
chiziqlar chiziladi. O`zbek tilidagi so`zlarni ham MS Office ning lug`atiga
qo`shish mumkin. Buning uchun mazkur so`zni tanlab, sichqonchaning o`ng
tugmasi bosiladi va lokal menyudan ―добавить в словарь‖ buyrug`i tanlaniladi.
Keyingi belgi esa worddagi yozuv grafikasi (tili)ni o`zgartirish
imkoniyatini
beradi. Holat satrining o`ng tomonidagi 6 ta belgi hujjatning ko`rinishi bilab
ishlaydi (8.2-jadvalga qarang).
8.2
Ishchi soha - Информатика

338
Tugma
Vazifasi
CTRL + +
Qalam, mo`y qalam o`lchamini 1 pikselga oshirish.
CTRL + -
Qalam, mo`y qalam o`lchamini 1 pikselga kamaytirish.
CTRL+I
Matnni tanlash va egri qilish
CTRL+U
Matnni tanlash va tagiga chizilgan qilish
CTRL+E
Xossa muloqot oynasini ochish
CTRL+W
Oyna o`lchamini o`zgartirish uchun muloqot oynani ochish
CTRL+PAGE UP
Masshtabni kattalashtirish
CTRL+PAGE DOWN
Masshtabni kichiklashtirish
F11
Rasmni ekran bo`yicha ko`rish
CTRL+R
O`lchagichni ko`rsatish yoki yashirish
CTRL+G
To`rni ko`rsatish yoki yashirish
F10 или ALT
Tugmalar haqida yordam berish
SHIFT+F10
Local menyuni ko`rsatish
F1
Paint dasturi bo`yicha yordam
Kalkulyator dasturi - Информатика

339
sonini yozamiz va
tumasini bosamiz. Kalkulyator ekranida sqrt(4)=2
hosil
bo`ladi.
Injenerlik kalkulyator – oddiy kalkulyator amallari bilan birgalikda
trigonometrik funksiyalar,
, log, int, Mod kabi amallarni bajaradi.
Masalan, int(9.3)=9, 5!=120 hosil bo`ladi.
Dasturchining kalkulyatori – injenerlik kalkulyatori
va matematik mantiq
amallarini va 4 ta sanoq sistemadagi amallar, natijalarni
xotiraga olish kabi
amallarni bajaradi. Masalan, 101
(2)
+100
(2)
= ni bajarish uchun, avval bir tanlaniladi
va 101+100 va enter yoki tenglik bosiladi va natija 1001 hosil bo`ladi
Statistik kalkulyator – oddiy kalkulyator amallari bilan birga sonlar
massivining yig`indisi, o`rta arifmetrigi, kvadrat yig`ingisi, kvadrat o`rta
arifmetigini hisoblash kabi amallarni bajaradi. Masalan, (4, 5, 6, 8)
massivning
yg`indisini hisoblash uchun avval lentaga 4, 5, 6 8 ni kiritamiz (add yoki enter
orqali). tugmasini bosamiz va ekranga 5,75 hosil bo`ladi
Birliklarni akslantiruvchi kalkulyator – birliklarni o`lchash
imkoniyatini
beradi. Bu kalkulyatorda [og`irlik], [vaqt], [bosim], [uzunlik], [bardoshlik], [hajm],
[maydon], [tezlik], [temperatura], [burchak], [energiya] larning o`lchov bikliklari
bor va ularni hisoblash qulay. Masalan, 1 litr 0.001
metr kub, 10 sm
3,937007874015748 dyum.
-rasm. Paint dasturining oynasi

336
Сохранить
faylni xotiraga olish;
Сохранить как
kerakli ko`rinishda faylni xotiraga olish;
Печать
faylni chop qilish;
Со сканера или камеры
faylga tashqi vositalardan rasm o`rnatish;
Отправить по электронной почте tayyorlangan faylni e-mail orqali biror
kishiga jo`natish;
Сделать фоном рабочего стола
tayyorlangan faylni ishchi stol foniga
o`rnatish;
Свойства
tayyorlangan faylning xossalari;
О программе
Paint dasturi haqida;
Выход
Paint dasturidan chiqish
Birinchi lenta Главная deb nomlanib, asosan rasmlarni tayyorlash uchun
mo`ljallangan. Unda Буфер обмена, Изображение, Инструменты, Фигуры,
Цвета bo`limlari bor. Буфер обмена bo`limi windowsning buferi bilan ishlashga
mo`ljallangan. Masalan, biror bir so`zni buferga copy orqali olsangiz, uni Paintga
Paste bilan qo`yish mumkin. Copy-копировать, Paste – вставить. Изображение
bo`limi rasmlar ustida ishlash imkoniyatini beradi. Masalan, rasmni 90 gradus
bo`yicha aylantirish, rasmning ma`lum qismini belgilash va b. Инструменты
bo`limida rasm va tasvirlarni tahrirlovchi asboblar joylashgan. Masalan, qalam,
o`chirg`ich. Фигуры bo`limida turli geometrik shakllarni chizish imkoniyatini
beruvchi shakllar joylashgan. Masalan, uchburchak, ko`pburchak, yulduzcha.
[Цвета] bo`limida paintda tanlangan ob`yektlarning ranglari tanlaniladi.
Ҳозирги кунда талабалар мустақил таълимини ташкил этишда

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
224
- талабалар томонидан таълим мазмуни, методи ва замонавий воситаларини
мустақил танлашлари учун зарур шарт-шароитлар яратиш;
- фан ва техника тараққиётининг бугунги даражаси билан мукаммал
таништириш ва бўлажак мутахассисларни касбий тайёргарлик сифатини
ошириш;
- олий таълим муассасаларининг электрон ахборот-таълим муҳити ва
интеграллашган ўқув-илмий ресурсларини яратиш;
- таълим жараёнини ахборотлаштириш борасида тўпланган илғор
тажрибаларни амалиётга жорий этиш;
- замонавий ахборот технологиялари муҳитида талабалар мустақил
таълимини ташкил этиш имконини берувчи электрон ўқув-методик
мажмуалар яратиш;
- талабалар мустақил таълим олишларини ташкил этиш, амалга ошириш ва
назорат қилишга оид ўқув-методик адабиётлар, тавсиялар, ишланмалар,
йўриқномалар, кўрсатмалар ишлаб чиқиш ва бошқалар.
Таълим олишнинг интеллектуал тизимини жорий этишнинг асосий
мақсади
– таълим жараёнини индивидуаллаштириш ва табақалаштириш
тамойиллари асосида ташкил этишни таъминлаш, таълим тизимида фаолият
кўрсатаётган етакчи профессор-ўқитувчиларнинг касбий салоҳиятларига
таянган ҳолда, таълим сифатини ошириш, талабалар учун узлуксиз таълим
олиш имкониятини яратиш, таълимнинг турли шаклларини ўзаро бир-бирига
мувофиқлаштиришдан иборат.
BackupExec aktuell? - Deutsche Netware faq version 10/2008 Frequently A

|
Deutsche Netware faq version 10/2008 Frequently A
|
bet | 276/387 | Sana | 30.05.2021 | Hajmi | 1,26 Mb. | | #14667 |
3.16.25 BackupExec aktuell?
DNF02421
BackupExec Versionen sollten Sie nie von der mitgelieferten CD-ROM installieren, sondern immer die aktuelleste Version aus dem Internet benutzen.
Die originale BackupExec 8.0 konnte zum Beispiel den Neustart des NetWare Servers verhindern oder im schlimmsten Fall sogar komplett schrotten, weil sie ein FILESYS.NLM (also ein NOVELL Patch) auf den Server kopierte, das mit aktuellen Netware Service Packs einfach nicht mehr kompatibel war.
Auch der AD_ASPI Treiber der Version 8.5 ist wohl nicht zu gebrauchen, wobei die Versionsnummern teilweise gleich sind.
Der AD_ASPI vom 17.5.2001 oder neuer funktioniert wohl problemlos.
Verweis: Download unter http://support.veritas.com
|
| |
Tushuntirish matni - Toshkent farmatsevtika instituti dori turlari texnologiyasi kafedrasi maxsus dori turlari texnologiyasi

Tushuntirish matni
1. Gomеopatiya surtma dorisini tayyorlash.
Gomеopatik tirnoqgul (Calendula) surtmasini tayyorlash:
Tarkib:
Calendula gomеopatik tinkturasi- 1 qism
Vazеlin 8 qism
Lanolin 1 qism
Xavonchada 1 qism tortib olingan tinktura 1 qism suvsiz lanolin bilan aralashtiriladi, so’ngra tortib olingan vazеlin qo’shiladi. Bir xil aralashma hosil bo’lgach, qo’ng’ir rangli shisha idishga jixozlab, "Sirtga" va "Salqin joyda saqlansin" yorliqlari bilan rasmiylashtiriladi.
2. Gomеopatik 5% moychеchak (Chamomilla) opodеldogini tayyorlash:
Tarkib:
Moychеchak tinkturasi - 5,0g
Opodеldok asosi - 95,0g
Ushbu tarkibni tayyorlash uchun bеriladigan idishga 5g moychеchak tinkturasi va 95g tayyorlangan opodеldok asosi tortiladi. Yaxshilab aralashtirilgandan so’ng rasmiylashtiriladi.
3. Gomеopatik 3 % Allium cepa moyini tayyorlash.
Tarkib:
Allium cepa essеntsiyasi - 3,0 g
O’simlik moyi - 97,0 g
Bu moyni tayyorlash uchun bеriladigan idishga 3,0g Allium cepa essеntsiyasi va 97,0 g shaftoli moyi tortiladi va bir xil massa bo’lguncha aralashtiriladi, rasmiylashtiriladi.
4. Gomеopatik shamchalarni gidrofil ( jеlatin-glitsеrinli) asosda tayyorlash:
A) Calendula gomеopatik shamchalarini tayyorlash -6 dona:
Tarkib I:
Tirnoqgul gomеopatik tinkturasi 120 tomchi
Jеlatin-glitsеrinli asos kеrakli miqdorda
B) Moychеchak gomеopatik shamchalarini tayyorlash -6 dona:
Tarkib :
Moychеchak gomеopatik tinkturasi 120 tomchi
Jеlatin-glitsеrinli asos kеrakli miqdorda
Tеxnologiya: Gomеopatik shamchalarni tayyorlash uchun 1- shamcha og’irligi 3,0g dеb xisobga olinadi. Qo’shiladigan gomеopatik tinkturalar miqdori 20 x 6 = 120 tomchiga tеng. Oldin, tomchilab olingan tinktura suv xammomida bug’lantiriladi va asosga qo’shilib, arashtiriladi. So’ng oldindan sovutilgan va vazеlin moyi bilan surtilgan qoliplarga quyiladi va sovutiladi ( muzlatgichda). So’ngra tayyor shamchalar jihozlanib, "Sirtga", "Salqin joyda saqlansin" yorliqlari bilan rasmiylashtiriladi.
Jеlatin-glitsеrinli asos tarkibi:
Jеlatin 1 q
Suv 2 q
Glitsеrin 5 q
Bu asosda shamchalar tayyorlash uchun o’rin olish koeffitsiеnti xisobga olish shart emas, chunki shamcha tarkibidagi dori moddaning miqdori 5% dan kam. 6 dona shamcha uchun 18,Og kakao moyi olish kеrak edi, lеkin asoslarning zichligidagi farqni hisobga olib, jеlatin-glitsеrinli asosdan 18,0 x 1,21 q 21,78g olish kеrak.
|
Tugma 
Vazifasi - Информатика

343
Mustahkamlash uchun savollar.
1.
Garfik muharrirlarni sanab bering.
2.
Paint interfeysini tasniflab bering.
3.
Paintda yaratilgan rasmlarni qanday formatlarda saqlash mumkin ?
4.
Paintda [Ctrl]+[A] nima vazifani bajaradi ?
5.
Tanlashni bekor qilish uchun qaysi tugma bosiladi ?
6.
Windows 7 tizimida kalkulyatorni qanday ishga tushurish usullarini bilasiz ?
7.
Kalkulyatorning dasturlovchi turi qanday
amallarni bajarish uchun
mo`ljallangan ?
8.
Statistik kalkulyatorning qanday amallarini bilasiz ?
9.
Vaqt ustida amallar bajarish mumkinmi ?
10.
[@] belgisi qanday amalni bajaradi ?
-rasm. Yozuv va belgilarni o`rnatish

8.15-rasm. Yozuv va belgilarni o`rnatish
Wordda turli ob`yektlarni joylashtirish qo`shimcha lentalarni ochib beradi.
Bu lentalar tanlangan ob`yekt bilan ishlash (formatlash, parametrlarini o`zgartirish,
ko`rinishlarini, o`lchamlarini belgilash kabi) imkoniyatlar beradi. Bu imkoniyatlar
foydalanuvchida ob`yektlar bilan ishlashni, tezda kerakli parametrlarini
o`zgartirishda, ob`yekt elementlari bilan tanishish va ularni o`zgartirish bilan bir
qatorda wordning tayyor shablonlaridan foydalanishda qulay bo`lib, uch o`lchovli
ob`yektlarni ham yaratishga imkoniyat yaratib beradi.
361
Mustahkamlash uchun savollar.
1.
Wordda ob`yektlar bilan ishlash deganda nimalar nazarda tutilgan ?
2.
Ob`yektlar qaysi lentadan foydalanib o`rnatiladi ?
3.
Betlar bo`limidagi tugmalar va ularning vazifalarini ayting.
4.
Jadvalni necha usulda yaratish mumkin ?
5.
Qanday yozilgan matnni jadvalga o`tkazib bo`ladi ?
6.
Jadvalda stil va shablondan nima uchun foydalaniladi ?
7.
Jadvalning bitta yacheykasini bo`lish uchun nima ish amalga oshiriladi ?
8.
Jadvalda matnlarni necha xil usulda joylashtirish mumkin ?
9.
Ko`rgazmali va tasvirli ob`yektlarga qanday obyektlar kiradi ?
10.
WordArt qanday ob`yekt ?
8.4.
Elektron jadvallar
Muhim so`zlar:
Elektron jadval, Excel, Microsoft office, interfeys,
yacheyka, qator, ustun, ishchi kitob, varaq, lenta.
Bilib olasiz:
Microsoft excel haqida ma`lumot, interfeys tuzilishi, ishchi
kitobda ishlash, qator va ustunlarning nomlanishi, soni, MS Excelning
lentalarining vazifalarini.
Elektron jadval muharrirlari o`z nomidan ma`lum bo`lmoqdaki, ular elektron
jadvallar bilan ishlash imkoniyatini beradi. Elektron jadvalining asosiy tushunchasi
bu jadvaldir. Endi worddagi oddiy jadvallar emas balki, elektron jadvallar bilan
ishlashga to`g`ri keladi. Elektron jadvallar bilan ishlovchi dasturlar Microsoft
Excel deb nom olgan. Bu dastur Microsoft Office paketiga kuruvchi dasturlardan
biri bo`lib, Microsoft kompaniyasining mahsuloti hisoblanadi. Hammaga
ma`lumki Microsoft Officening bir nechta variantlari bor. Elektron jadval
muharrirlarida elektron jadvalli hujjatlarni yaratish va tahrirlash usullarini
Microsoft Excel 2007 varianti orqali bayon etamiz.
|
ochiq kalit va yopiq kalit

Kompyuteringizdagi dasturlar yopiq kalitlarni
siz uchun xavfsiz
saqlagan holda boshqalar koʻra olishi uchun kalitlaringizning
ochiq tomonini ulashishni tushunadi.
Elektron pochta xabarini yuborganda raqamli sertifikatingizni
biriktirgan holda uni raqamli tarzda imzolashingiz mumkin.
Elektron xabar olinganida oluvchi
xabarga ilova qilingan
sizning ochiq kalitingizga oid axborotdan iborat kichik
birikmani koʻrib, sizdan kelganini tekshirib koʻrishi mumkin.
Boshqacha qilib aytganda, u aslida
boshqa elektron pochta
akkauntidan yuborilgan, xuddi sizdan kelgandek koʻrinuvchi
elektron xabar yuborib, oʻzini siz deb
tanishtiruvchilardan sizni
himoyalaydi.
Raqamli sertifikatlardan foydalanishning yana bir usuli –
hujjatlarni elektron imzolashdir.
Xabarni shifrlaganingizda, faqat siz va siz xabarni yuborayotgan
kishi uni oʻqiy olishi uchun muhrlangan konvertning
ekvivalentini hosil qilasiz. Bu xuddi kimgadir pochta kartasini
yuborishga oʻxshaydi: u ochiq holatda boʻlgani
uchun uni
istalgan shaxs oʻqiy oladi, biroq xabarni muhrlangan konvertga
solganingizdan keyin uni oʻqish qiyin boʻlishi mumkin.
Taklif qilingan raqamli sertifikatlar yordamida shifrlash
muammodan saqlanish imkonini beradi (8.05-rasm).
KALIT SOʻZLAR - 9-sinf Informatika va axborot texnologiyalari

|
9-sinf Informatika va axborot texnologiyalari Pdf ko'rish
|
bet | 190/382 | Sana | 22.11.2023 | Hajmi | 132,8 Mb. | | #103163 |
Bog'liq IAT 9-sinf Talabalar-uchun-darslikKALIT SOʻZLAR
Josus-dasturlar: foydalanuvchining kompyuterga kiritadigan
parollari kabi harakatlarini yozib oladi va bu axborotni
malware dasturlarini yozgan shaxsga uzatadi.
Agar siz juda ehtiyot boʻlsangiz ham, boshqalar bilan musiqa,
fayl va fotosuratlarni ayirboshlash kabi odatiy veb-faoliyat
orqali kompyuter viruslarini yuqtirib olishingiz yoki oʻzingiz
bilmagan holda zararlangan veb-saytga kirishingiz mumkin.
Ehtimol, xato tufayli spam-xabarni ochgan boʻlishingiz
mumkin. Hattoki bepul oʻyinlarni yuklab olayotganingizda yoki
dasturiy taʼminotni oʻrnatayotganingizda ham xatarga duch
kelishingiz muqarrar.
Kompyuterni viruslardan qanday himoyalash
mumkin?
Kompyuteringizni virus zararlashidan saqlashning bir nechta
oddiy usullari mavjud:
• Antivirus dasturi oʻrnating va uni yaroqli holatda saqlang.
• Ruxsatingizsiz dasturiy taʼminot vositalari oʻrnatilishidan
saqlanish uchun antivirus dasturini oʻrnating.
• Agar ishonchli manbadan ekaniga ishonchingiz komil
boʻlmasa, hech qachon internetdan dasturlarni yuklab
olmang va oʻrnatmang.
• Agar skaner qilib koʻrmagan boʻlsangiz, elektron pochta
ilovasidagi hujjatlarini ochmang.
• Veb-saytlardagi shubhali tuyulgan havolalar ustiga bosmang.
• Agar xotira kartasi yoki kompakt-diskdan foydalansangiz,
biror faylni ochishdan oldin viruslarga qarshi tekshiruvni
ishga tushiring.
Moderatsiya qilinmaydigan forum ishtirokchilari amal
qilishi lozim boʻlgan qanday qoidalar mavjud?
8.07-QOʻSHIMCHA MASHGʻULOT
Spam-xabarni qanday aniqlash va u haqida xabar
berishni oʻrganing. Outlook.com akkaunti orqali olingan
spam-xabarga qarshi qanday kurashishni oʻrganishni
boshlashingiz mumkin.
8.08-QOʻSHIMCHA MASHGʻULOT
Har oy qancha yangi viruslar yozilishini aniqlashga urinib
koʻring. Keyin sizning antivirus dasturingiz qanchalik
tez-tez yangilanishini biling.
|
| |
-rasm. Birlashtirish - Информатика

360
8.14rasm. Ko`rgazmalar
3.
[Вставка]
lentaning
keyingi
bo`limi [Иллюстрации] ko`rgazmali va
tasvirli
ob`yektlar
o`rnatishga
mo`ljallashtirilgandir.
[Рисунок]
rasmlarni fayldan joylashtirish uchun mo`ljallangan. [Клип]
wordning rasmlar
to`plamidan rasmlarni joylashtirishga mo`jallangan. [Фигуры] wordda turli xil
shakllarni chizish va rasmlarni yaratish imkoniyatini beradi. [SmartArt] va
[Диаграмма] turli xildagi diagrammalarni o`rnatish uchun ishlatiladi.
4.
[Связи] bo`limi hujjatda bo`limlarni o`zaro bog`lash va havolalar qo`yish
uchun ishlatiladi. [Гиперссылка] hujjatda havolalarni o`rnatish
imkoniyatini
beradi. [Закладка] hujjatning zarur matnlariga murojaat qilish uchun belgilab
olish. [Перекрестная ссылка] tayyorlangan hujjatning bandlari bo`yicha havolalar
o`rnatish uchun foydalaniladi.
5.
[Колонтитул] bo`limi hujjat betining
yuqori va pastki qismlarida
yozuvlarni hamda hujjat betlarini raqamlash uchun ishlatiladi.
6.
[Текст] bo`limi matnli ob`yektlarni o`rnatish uchun foydalaniladi.
7.
[Символы] bo`limi hujjatda simvollar va matematik formulalarni yozish
imkoniyatini beradi.
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning Pdf ko'rish
|
bet | 435/539 | Sana | 27.06.2024 | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
473
стереотипов поведения, системы отношений и др. Отдельные нововведения
фактически
требуют
дополнительного
образования
(например,
компьютерные технологии обучения), что вызывает общее личностное
сопротивление и делает невозможным внедрение нововведений. Даже при
большой значимости нововведения, экономической поддержке, поддержке
руководства и общества происходит разрушение инновационного проекта на
уровне психологических факторов и условий. И поэтому, это вопрос имеет
особое приоритетное значение и требовал психолого-педагогического
исследования [13]. С этой целью изучено и определено систему
соответствующих ключевых факторов и психологических компонентов и
выявлено структуру их взаимосвязей, личностных детерминант и условий,
способствующих или мешающих инновационной деятельности персонала
образовательных
организаций.
Это
способствовало
разработке,
экспериментальной проверке и внедрению авторской «
Психолого-
организационной технологии формирования психологической готовности
персонала образовательных организаций к инновационной деятельности
»
(далее «Технология») и
комплексной системы ее научно-методического
обеспечения
(В. Чудакова) [13-17].
Рассмотрев теоретические аспекты решения психологических и
организационных проблем формирования психологической готовности
персонала организаций к инновационной деятельности можно отметить, что
развитие человеческой цивилизации − это фактически постоянное внедрение
отдельных
нововведений,
осуществление
различных
инноваций.
Определенная часть инноваций являются новыми, то есть раньше не было
аналогов таких изобретений и новшеств. Но гораздо большая ее часть − это
модификации, усовершенствование уже существующих типов технологий,
форм управления, способов и целей деятельности.
В первом случае
−
совершенно новых нововведений, проблемы их внедрения возникают в сфере
самого нововведения, его структуры, форм, принципов работы и тому
подобное.
Во втором случае
, кроме этого, возникают психологические и
организационные проблемы, связанные с необходимостью «разрушить»
старые формы деятельности, технологии, структуры управления.
Существующая система всегда «опирается» внедрению новаций, что
проявляется в периодическом возвращении к предыдущим вариантам и
формам деятельности.
Главная причина
очевидна − автоматизированные
психологические,
управленческие
и
технологические
стереотипы
деятельности требуют значительно меньше усилий чем любая инновация.
|
| |