nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri

|
O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri
|
bet | 24/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari4.O`qituvchi fаоliyatidа shаrqоnа mulоqоtning tutgаn o`rni vа pеdаgоgik mulоqоtni tаshkil etishgа tа`siri.
"Ibtidoiy to’zum davridan boshlab, kishilar ma‘lum ijtimoiy munosabatlar asosida bir – birlari bilan aloka kila boshlaganlar. Muloqot insonning mexnat faoliyatida eng muxim soxa xisoblangan.
Boshqacha aytganda, muloqot inson faoliyatining ruhiy hamda ma‘naviy asosi natijasida yo’zaga kelayotgan ijtimoiy extiyojlar bilan birgalikda namoyon bo’ladi.
«SHaxslar faoliyatining motivatsiyasining asosi sifatida yo’zaga chikayotgan extiyoj, manfaat, manfaatdorlik kabi ijtimoiy – iktisodiy omillar ma‘lum ma‘noda ularni maksadli uy – fikrlari, istaklarini yo’zaga chikishga ham sabab bo’ladi. Shaxslararo munosabatlarni, muloqot madaniyatini kay darajada shakllanishiga ham sezilarli ta‘sir utkazadi. Binobarin, muloqot odamlar orasida amalga oshiriladigan faoliyatlar ichida yetakchi urin egallab, u insondagi eng muxim extiyojlarni jamiyatda yashash va o’zini shaxs deb xisoblash bilan bog’liq extiyojni kondiradi. Shuning uchun ham uning har bir inson uchun ahamiyati kattadir». (V.M.Karimova. Ijtimoiy psihologiya asoslari. Toshkent. 1994 yil. 35 – bet). Muloqot odamlarning birgalikdagi faoliyatlari, extiyojlaridan kelib chikadigan turli faolliklari mobaynida bir – biri bilan o’zaro munosabatlarga kirishish jarayonidir.
«Har bir shaxsning jamiyatda ado etadigan faoliyatlari o’zaro munosabat va ta‘sir shakllarini o’z ichiga oladi. Chunki har qanday ish avvalo odamlarning bir – birlari bilan til topishishni, bir – birlariga turli xil ma‘lumotlarni o’zatishni, fikr almashinuvi kabi murakkab hamkorlikni talab etadi. Shuning uchun ham har bir shaxsning jamiyatda tutgan o’rni, ishlarining muvaffakkiyati, obrusi uning muloqotga kirisha olish qobiliyati bilan bevosita bog’liqdir. Bir qarashda osonga uxshagan shaxslararo muloqot jarayoni aslida juda murakkab bo’lib, unga odam xayoti davomida o’rganib boradi. Muloqotning psihologik jixatdan murakkab ekanligi haqida tanikli psiholog B.F.Pargin shunday yozadi:
а). individlarning o’zaro ta‘sir jarayoni;
b). individlar o’rtasidagi axborot almashinuv jarayoni;
v). bir shaxsning bashqa shaxsga munosabat jarayoni;
g). bir kishining bashqalarga ta‘sir ko’rsatish jarayoni;
d). bir – biriga hamkorlik bildirish imkoniyatlari;
ye). shaxslarning bir – birini tushunish jarayoni.
Muloqot o’z xususiyatlariga ko’ra turli shakl va ko’rinishlarga ega bo’ladi. Muloqot inson amaliy faoliyatining moddiy – ma‘naviy shakllarini hamda uning extiyojlarini o’zida aks ettiradi. "
|
| |
O`qituvchi nаzоkаtidа dilkаshlik vа pеdаgоgik tаkt

|
O`qituvchi nаzоkаtidа dilkаshlik vа pеdаgоgik tаkt
|
bet | 25/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari5.O`qituvchi nаzоkаtidа dilkаshlik vа pеdаgоgik tаkt.
Pedagogikada axloq va odobning muhim xususiyatlaridan biri bo’lmish dilkashlik insonning atrofdagi odamlar bilan barqaror, yaqin munosabatda boiishga intilishi deb ta'riflanadi. Bu intilish o'qituvchining o'quvchilar va atrofidagi kishilar bilan tez aloqa o'rnata olishi va belgi-langan maqsadga erishishini ta'minlaydi. Albatta bu jarayon birdaniga sodir bo'lmaydi, ayniqsa yosh o'qituvchilardan psixologik bilim, kishilar bilan muloqotda xushmuomalalik, ehtiyotkorlik talab qilinadi. Psixologlar o'qituvchilarning dilkashlik xususiyati ikki toifadagi odamlar xarakterida mujassamlashgan deb ta'kidlaydilar:
Birinchisi, ekstravert shaxslar: Ular barcha ishlarda faol, jiddiy va vazmin, osoyishtalikka va tashqi ta'sirchanlikka moyil kishilardir.
Ikkinchisi, introvert shaxslar: Ular faqat o'z ichki olamiga beriluv-chan, atrofidagi odamlarga aralashmaydigan, o'z-o'zini nazorat qilishga, doimo ichki xavotirga moyil kishilardir. Pedagog olimlar o'qituvchining dilkashligi ekstravert yoki introvert xususiyatlarga ega bo'lgan shaxslar xarakterining birlashuvida paydo bo'lishini ta'kidlaydilar. Biroq, ko'pincha, pedagogikada ekstravert tip-US dagi shaxslar dilkash insonlar sifatida e 'tirof etilganlar. O'qituvchida ushbu hislatlarning mavjudligi, uning pedagogik nazokat qoidalariga rioya qilib dilkashlik xususiyatlarini rivojlantirishi pedagogik mahorat sirlarini takomillashtirish zamini va shartidir. Dilkashlik munosabatini doimiy ravishda o'z kasbiy faoliyatida mujassamlashtirgan o'qituvchi quyidagilarni unutmasligi kerak:
• sinf jamoasiga nisbatan bir qolipdagi fikrlarning muayyan tizimiga ega boiishi;
•o'quvchilar bilan doimo erkin muloqot qila olishi, har bir o'quv-chiga individual shaxs sifatida yondashishi;
• birorta ham o'quvchisining yomon bo'lishiga, ularning hurmat e'tiborini qozonmasligi mumkin emasligiga ishonch hosil qilishi;
• biror o'quvchiga nisbatan ishonchsizlik, salbiy munosabat sinf ja-moasi bilan o'zaro yaxshi munosabatni yo'lga qo'yilishiga xalaqit qili-shini bilishi;
• o'quvchilar bilan muloqotda haddan tashqari masofani (subardi-natsiya) saqlash mumkin emasligi;
• sinf jamoasida sodir boiadigan kulgili vaziyatlarda o'qituvchining o'ta jiddiy va qat'iy bo'lishi jamoadagi qaltis ahvolni murakkablashtirib yuborishini unutmasligi;
• har bir o'quvchiga beriladigan xolisona va adolatli baho (ijobiy yoki salbiy) o'qituvchi va o'quvchi orasidagi munosabatni mustahkam-laydigan ko'prik ekanligini unutmaslik."
|
| |
-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi

|
-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi
|
bet | 23/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari9-variant
1.O`qituvchining kаsbiy fаоliyatidа mulоqоt tizimi.
O'qituvchining eng muhim sifatlaridan biri uning o'quvchilar bilan o'zaro hamkorlikda ta'lim-tarbiyaviy faoliyatni samarali tashkil qilishi, ular bilan qizg'in muloqot qila olishi va ularga jonkuyar, mehribon rahbar bo'lishidir. Pedagogik-psixologik yo'nalishlarda olib borilayotgan ilmiy -tadqiqot ishlarida, o'qituvchilarning sermahsul pedagogik faoliyatni amalga oshirishlari uchun zarur bo'lgan kommunikativ qobiliyati to'g'risida ko'plab fikr vamulohazalar yuritilgan.
O'qituvchi o'z kasbiga qiziqmasa, o'quvchilarga nisbatan mehr-muhabbati bo'lmasa, ular bilan qizg'in muloqot qila olish qobiliyati, ya'ni kommunikativ xususiyatlari rivojlanmaydi. Uzoq yillar davomida pedagogika sohasida olib borilgan tajribalar shundan dalolat beradiki, kommunikativ faoliyatda muvaffaqiyatga erishish uchun o'qituvchining integral fanlar asoslarini va o'quv-tarbiyaviy ishlar metodikasini chuqur bilishi yetarli emas. Zero, u bilim hamda amaliy ko'nikma va malakalarini o'quvchilarga faqat bevosita jonli muloqot vositasida bera oladi. O'qituvchi va o'quvchilaming jonli muloqoti, ta'lim muassasalarida pedagogik faoliyatning muhim sharti va mazmuni sifatida namoyon bo'ladi."
2.Dаrs, o`qituvchining mеhnаtini ilmiy tаshkil etish.
Pеdаgоgik mеhnаt – mеhnаt turlаridаn biri bo’lib, undа o’qituvchi vа o’quvchilаr, mоddiy vа mа’nаviy vоsitаlаr, mеhnаt shаrt-shаrоitlаri fаоl o’zаrо hаrаkаtdа bo’lаdi. Qаchоnki, pеdаgоgik fаоliyat fаn vа аmаliyotning zаmоnаviy yutuqlаrigа, mеhnаt jаrаyonini hаr tоmоnlаmа mеtоdоlоgik tаhlil etish, bаrchа оmillаrdаn mаjmuаviy fоydаlаnishgа аsоslаnsа, u hоldа uni ilmiy tаshkil etilgаn mеhnаt dеb аtаsh mumkin. O’qituvchi mеhnаtini ilmiy tаshkil etishgа pеdаgоgikаning аlоhidа sоhаsi sifаtidа qаrаlаdi."
3.O`qituvchi fаоliyatidа mimikа vа pаntоmimikаlаrning аhаmiyati hаmdа o`zigа хоsligi.
"PANTOMIMIKA- bu o'qituvchining gavdasi, qo'l, oyoq harakatini tartibga soluvchi uslubdir. O'qituvchilarning ta'lim-tarbiyaviy faoliyatida o'quvchilar bilan muloqoti muhim ahamiyat kasb etishi barchaga ma'lum. Biroq o'quvchilar bilan muloqotda o'qituvchining pantomimikasi, ya'ni, gavda, qo'l, oyoq harakati to'g'ri ifodalanmasa, ta'lim-tarbiyaga asoslangan muloqot natija bermasligi mumkin. O'qituvchi o'z gavdasi, qo'li, oyoq harakatlarining holati orqali har qanday pedagogik ma'lumotlarning obrazini "chiza" olsa, o'quvchilar bundan zavqlanadilar, ular ichki his tuyg'ulari, tashqi hissiyotlari bilan qo'shilib butun ongini o'quv materiallari mazmunini o'zlashtirishga qaratadilar. "
|
| |
Выбран - download

Qidiruv: Выбран
Вопрос №1 O’zbekiston Respublikasi Oliy Kengashi qachon O’zbekistonning davlat mustaqilligi to’g`risida qonun loyihasini tayyorlash va 31-avgustda Oliy Kengash sessiyasini chaqirishga qaror qildi? Выбран правильный ответ
Qaysi partiyaning maqsadi ijtimoiy himoyaga muhtoj aholi qatlami manfaatlarini himoya qilishga qaratilgan?
28,28 Kb.
4
o'qib
Вопрос №1 Microsoft Word 2010 dasturida sichqoncha yordamida gapni (nuqtagacha bo’lgan matn) tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi? Выбран неправильный ответ
Microsoft Word 2010 dasturida sichqoncha yordamida gapni (nuqtagacha bo’lgan matn) tezkor belgilash qanday amalga oshiriladi?
21,09 Kb.
3
o'qib
1
2
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O`qituvchining mulоqоt оdоbi. Yoqtirish vа yoqtirmаslik

|
O`qituvchining mulоqоt оdоbi. Yoqtirish vа yoqtirmаslik
|
bet | 30/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari3. O`qituvchining mulоqоt оdоbi. Yoqtirish vа yoqtirmаslik.
Pedagogik muloqotda o‘qituvchining eng yaxshi fazilatlari va hatti-harakatlari o‘quvchining ideali sifatida namoyon bo‘ladi. O‘quvchining o‘qituvchi shaxsi haqidagi qarashlari, uning hatti-harakati, pedagogik mahorati uning ma’naviy madaniyatiga mos kelmasa, yaxlit pedagogik jarayonni mukammal tashkil etish ham ijobiy natijalar bermaydi. O‘qituvchi sub’ekti bilan, o‘quvchi ob’ekti o‘rtasidagi qattiq avtoritar intizom ham o‘zaro muloqot madaniyatiga salbiy ta’sir etadi, natijada o‘quvchining ichki hissiyoti hamda shaxsiy fazilatlari rivojlanmaydi. Pedagogik muloqot madaniyati o‘qituvchi faoliyatini muvaffaqiyatga yo‘naltiruvchi eng muhim vosita, bunda o‘qituvchining muhim fazilati, uning muloqot madaniyatiga asoslangan muomalasidir. Muomala barcha falsafiy va psixologik fanlarda o‘ziga xos ta’rifga ega. Pedagogikaning kategoriyasi sifatida muomala o‘quvchilar qalbiga yo‘l topa olish, ularga yondashish uchun mehrini qozonish, pedagogik nuqtai nazardan ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilar bilan o‘zaro aloqa bog‘lashga qaratilgan o‘qituvchining pedagogik qobiliyatidir.
O‘qituvchi o‘quvchilar bilan muomalaga kirishish asosida:
1. O‘z ijodkorligini va pedagogik mahoratini namoyish qiladi.
2. YOsh avlodni milliy mafkuramiz va milliy madaniyatimiz ruhida tarbiyalaydi.
3. SHarqona udum va urf-odatlarimiz asosida barkamol shaxsni shakllantiradi.
4. O‘zining ta’lim-tarbiyaviy imkoniyatlarini namoyish etgan holda, har bir o‘quvchi qalbiga yo‘l topadi.
Muomala o‘qituvchi faoliyatining muhim tarkibiy qismi bo‘lib, o‘zida ulkan pedagogik imkoniyatlarni mujassamlashtiradi. Pedagogik muomalada o‘qituvchi quyidagi faoliyatga qat’iy amal qilishi lozim:
- o‘qituvchida tarbiyalash mahoratining shakllanganligi. Uning tarbiyaviy jarayonga oid so‘z va ohangni tanlay bilishi va ta’sir o‘tkaza olishi;
- muomala ob’ekti bo‘lmish o‘quvchilar diqqatini jalb qiluvchi nutq, pauza, harakat, imo-ishoralarni o‘z o‘rnida ishlatishi, tarbiyaviy ta’sirni bilishi;
- o‘quvchilarning ichki ruhiyatini, psixologik xususiyatlarini bilgan holda muomalaga jalb etishi, darsni boshlashdan oldin o‘quvchilarni ta’lim va tarbiyaviy muloqotga tayyorlashi;
- o‘quvchilarga og‘zaki, o‘zaro ta’sir ko‘rsatishning tarbiyaviy usullarini bilishi. O‘qituvchining nutqi ravon, o‘quvchilar ongiga ijobiy ta’sir qiladigan bo‘lishi."
|
| |
Pеdаgоgning his-tuyg`ulаri vа kаyfiyatini bоshqаrа оlishi, o`z zimmаsigа jаvоbgаrlikni оlа bilishi, ijоdiy hоlаtni tаshkil etа оlishi kаbi sifаtlаri hаqidа

|
Pеdаgоgning his-tuyg`ulаri vа kаyfiyatini bоshqаrа оlishi, o`z zimmаsigа jаvоbgаrlikni оlа bilishi, ijоdiy hоlаtni tаshkil etа оlishi kаbi sifаtlаri hаqidа
|
bet | 18/74 | Sana | 19.06.2024 | Hajmi | 122,92 Kb. | | #264517 |
Bog'liq Ped mahorat variant javoblari3.Pеdаgоgning his-tuyg`ulаri vа kаyfiyatini bоshqаrа оlishi, o`z zimmаsigа jаvоbgаrlikni оlа bilishi, ijоdiy hоlаtni tаshkil etа оlishi kаbi sifаtlаri hаqidа.
O’qituvchi o’z ijodiy kayfiyatini vujudga keltirish uchun psixologik yo’nalishlarning xilma-xil usullarini bilish kerak. Bu, darsni fikran xayoldan o’tkazish va loyihalash, har bir o’quvchi qalbiga oson yo’l topa olish mahorati, muloqot madaniyati. O’qituvchi ijodiy kayfiyatini avvalo o’zi yaratadi, bu uning xarakter xususiyatidan, o’z kasbiga nisbatan munosabatidan paydo bo’ladi. Muomalada ijodiy kayfiyatni vujudga keltirish va saqlashning muhim vazifasi o’qituvchining o’rganilayotgan yangi o’quv materialiga nisbatan o’z hissiy munosabatini ifodalashda topgan tashqi shakllarni mustahkamlashdir, u o’qituvchi tomonidan quyidagi yo’llar orqali amalga oshiriladi: darsning borishini, tadbirni fikran yodga tushirish; ko’zgu oldida takrorlash; namuna sifatida san’at (adabiyot, kino, rangtasvir) asarlaridagi vaziyatlardan foydalanish.Pedagogik mahoratning yordamchi tarkibiy qismlari:
Nutq malakalari
Tushunarli ta’sirchan fikr va his-tuyg’ularni so’zda aniq ifodalash
Mimika va pantomimika
Ma’noli qarash
Hissiy psixik holat
Kayfiyat yoki istehzoli tabassum
Savodli gapirish
Aniq imo-ishora
Rag’batlantiruvchi munosabat
Ijodiy jiddiylik.
Kan-Kalikning fikricha “estetik his-tuyg’u” dan boshqa his-tuyg’u yo’q. Yuqorida keltirilgan sohalar: mehnat, sa’nat, intellektual ish va boshqalar faqat estetik his-tuyg’uni paydo qiladi. Albatta, his-tuyg’u yuqoridagi sohalarning go’zalligi, yuksakligi, ajoyibligi bilan ijobiy his-tuyg’uni yuzaga keltiradi. Agar mehnat, san’at va boshqalar arzimas, ko’rimsiz, hunuk bo’lsa salbiy his-tuyg’udan boshqa hyech nimani uyg’otmaydi. Bu his-tuyg’ular tashqarida namoyon bo’lganda qaddi-qomatimizda nafas olishimizda, ovozimizda, qo’l harakatimizda va boshqa joylarda kuchayadi. Ichkarida esa ichki sekresiya bezlarining kuchli ishlashi natijasida qonda adrenalining miqdori oshadi, yurak-qon tomirlari va boshqa a’zolarning ishi kuchayadi. O’qituvchi faqat inson fiziologiyasini bilib qolmasdan, balki o’zining his-tuyg’usini rivojlantirish bilan shug’ullanishi ham kerak.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Pеdаgоgning his-tuyg`ulаri vа kаyfiyatini bоshqаrа оlishi, o`z zimmаsigа jаvоbgаrlikni оlа bilishi, ijоdiy hоlаtni tаshkil etа оlishi kаbi sifаtlаri hаqidа
|
Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ

|
Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ
|
bet | 1/16 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 28,82 Kb. | | #142304 |
Bog'liq Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni
Тест: Kiberxavfsizlik asoslari
Sardor
Тестирование было начато 4 февраля 2023 в 16:19:21
Продолжительность тестирования 22 мин 53 с при ограничении 1 ч
Задано 50 вопросов из 50 запланированных.
Правильных ответов дано 42 (84 %)
84 балла из 100
Вопрос № 1
Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi?
Выбран неправильный ответ:
Maxfiylik.
Правильный ответ:
Butunlik.
Вопрос № 2
Jumlani to‘ldiring. Sezar shifri .... akslantirishga asoslangan.
Выбран правильный ответ:
o‘rniga qo‘yish
Вопрос № 3
Faqat simmetrik blokli shifrlarga xos bo‘lgan atamani aniqlang?
Выбран правильный ответ:
blok uzunligi
Вопрос № 4
Qaysi himoya vositasida mavjud paket shifrlangan holda yangi hosil qilingan mantiqiy paket ichiga kiritiladi?
Выбран неправильный ответ:
Tarmoqlararo ekran.
Правильный ответ:
Virtual Private Network.
Вопрос № 5
RSA algoritmida ochiq kalit e=7, N=35 ga teng bo‘lsa, M=2 ga teng ochiq matnni shifrlash natijasini ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
23
Вопрос № 6
Internet tarmog‘idagi obro‘sizlantirilgan kompyuterlar bu-?
Выбран неправильный ответ:
Backdoors.
Правильный ответ:
Botnet.
Вопрос № 7
Tokenga asoslangan autentifikatsiya usuliga qaratilgan hujumlarni ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
Fizik o‘g‘irlash, mobil qurilmalarda zararli dasturlardan foydalanishga asoslangan hujumlar
Вопрос № 8
Bell-Lapadula modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi?
Выбран неправильный ответ:
Ishonchlilik.
Правильный ответ:
Konfidensiallik.
|
| |
Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ

|
Вопрос №1 Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi? Выбран неправильный ответ
|
bet | 1/16 | Sana | 03.01.2024 | Hajmi | 30,74 Kb. | | #129811 |
Bog'liq kiberr
Вопрос № 1
Biba modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi?
Выбран неправильный ответ:
Maxfiylik.
Правильный ответ:
Butunlik.
Вопрос № 2
Jumlani to‘ldiring. Sezar shifri .... akslantirishga asoslangan.
Выбран правильный ответ:
o‘rniga qo‘yish
Вопрос № 3
Faqat simmetrik blokli shifrlarga xos bo‘lgan atamani aniqlang?
Выбран правильный ответ:
blok uzunligi
Вопрос № 4
Qaysi himoya vositasida mavjud paket shifrlangan holda yangi hosil qilingan mantiqiy paket ichiga kiritiladi?
Выбран неправильный ответ:
Tarmoqlararo ekran.
Правильный ответ:
Virtual Private Network.
Вопрос № 5
RSA algoritmida ochiq kalit e=7, N=35 ga teng bo‘lsa, M=2 ga teng ochiq matnni shifrlash natijasini ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
23
Вопрос № 6
Internet tarmog‘idagi obro‘sizlantirilgan kompyuterlar bu-?
Выбран неправильный ответ:
Backdoors.
Правильный ответ:
Botnet.
Вопрос № 7
Tokenga asoslangan autentifikatsiya usuliga qaratilgan hujumlarni ko‘rsating?
Выбран правильный ответ:
Fizik o‘g‘irlash, mobil qurilmalarda zararli dasturlardan foydalanishga asoslangan hujumlar
Вопрос № 8
Bell-Lapadula modeli axborotni qaysi xususiyatini ta’minlashni maqsad qiladi?
Выбран неправильный ответ:
Ishonchlilik.
Правильный ответ:
Konfidensiallik.
Вопрос № 9
Qaysi himoya vositasi tomonlarni autentifikatsiyalash imkoniyatini beradi?
Выбран правильный ответ:
Virtual Private Network.
Вопрос № 10
Quyida keltirilgan xususiyatlarning qaysilari xesh funksiyaga mos?
|
| |
Hisobot tarkibi - №6 Wi-Fi simsiz tarmoqlarning tashkil etishni tadqiq qilish

|
№6 Wi-Fi simsiz tarmoqlarning tashkil etishni tadqiq qilish
|
bet | 4/4 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #256694 |
Bog'liq 6-laboratoriya mashg\'uloti (3) Hisobot tarkibi
Ishdan maqsad.
Topshiriq.
Hisoblash natijalari.
Xulosa.
Nazorat savollari
Simsiz lokal tarmoqlarni qurishning umumiy prinsiplari.
Simsiz lokal tarmoqlarning asosiy standartlari.
Simsiz lokal tarmoqlarni (WLAN) tashkil qilishni tushuntiring?
Simsiz lokal tarmoqda simsiz qurilmalar bir-birlari bilan qanday aloqa qiladi?
Ad hoc simsiz lokal tarmog‘ini tashkil qilishni tushuntiring?
Internetga ulanishni tashkil etishni tushuntiring?
AdHoc tarmoqni sozlash qanday amalga oshiriladi?
|
| |
Ad Hoc tarmoqni sozlash - №6 Wi-Fi simsiz tarmoqlarning tashkil etishni tadqiq qilish

|
№6 Wi-Fi simsiz tarmoqlarning tashkil etishni tadqiq qilish
|
bet | 3/4 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #256694 |
Bog'liq 6-laboratoriya mashg\'uloti (3) Ad Hoc tarmoqni sozlash
Bitta darajali rejim deyiladigan Ad Hoc rejimi quyidagi rasmda
ko‘rsatilgandek, ulanish nuqtasidan foydalanmasdan tugunlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri (nuqta-nuqta) bog‘lash imkoniyatini beradi. Qayd etilgan infratuzilma mavjud bo‘lmaydi.
Ad Hoc simsiz tarmog‘i kamida ikkita mijozlardan tashkil topishi kerak.
Misol sifatida ikkita A va V kompyuterlarni olamiz.
Izoh: sozlashni boshlashdan oldin Windows Zero Configuration ( WZC ) xizmati ishga tushirilganiga ishonch hosil qilish kerak. Agar uning ishga tushirilganligi yoki tushirilmaganligi ma’lum bo‘lmasa, sozlanishlarni tekshirish uchun quyidagi bosiladi.
A kompyuterda Ad Hoc tarmog‘i profilini yaratish.
qadam: Boshqarish paneli → Tarmoq bog‘lanishlariga o‘tiladi va Simsiz tarmoq ulanishini (Wireless Network Connectoin) topiladi. Sichqonchaning o‘ng tugmasi Simsiz tarmoq ulanishiga bosiladi va Xususiyatlar (Properties) tanlanadi.
qadam: Simsiz tarmoqlar yorlig‘ida Qo‘shish (Add) tugmasi bosiladi.
qadam: Simsiz tarmoq xususiyatlari oynasidagi Aloqa oynasida Simsiz
tarmoq nomini [SSID] kiritiladi. Bizning misolimizda simsiz tarmoqning nomi adhoctest bo‘ladi. Keyin oynaning pastki qismida, katakcha belgilanadi. Bu to‘g‘ridan-to‘g‘ri kompyuter-kompyuter bog‘lanish, ulanish nuqtalari ishlatilmaydi. Keyin OK tugmasi bosiladi.
qadam: 3-qadam bajarilgandan so‘ng, afzal ko‘rilgan tarmoqlar adhoctest nomli tarmoq profili paydo bo‘lishi kerak. Sozlamalarni saqlash uchun OK bosiladi.
A kompyuterida IP manzilni qo‘lda sozlash.
qadam: Sichqonchaning o‘ng tugmasi Simsiz tarmoq ulanishiga bosiladi va Xususiyatlar (Properties) tanlanadi.
qadam: Umumiy (General) yorlig‘ida Internet protocol (TCR/IP) ikki
marta bosiladi.
qadam: Quyidagi IP-manzildan foydalanishni (Use the fallowingIP address) belgilash va IP-manzil va quyi tarmoq niqobini kiritish kerak. Keyin OK bosiladi.
qadam: Simsiz tarmoqqa ulanish → xususiyatlar oynasida OK bosiladi.
B kompyuterda Ad Hoc tarmog‘ini qidirish
qadam: sichqonchaning o‘ng tugmasini Simsiz tarmoq ulanishiga bosish, Ko‘rish uchun mavjud simsiz tarmoqlarni (View Available Wireless Networks) tanlash kerak.
qadam: Qidiruv oynasida adhoctest tarmog‘i (A kompyuteriga o‘rnatilgan) topiladi. Keyin unga ikki marta bosiladi va Istalgan holda ulanish (Connect Anyway) bosiladi.
B kompyuterda IP-manzilni qo‘lda sozlash.
Qadamlar A kompyuterni sozlashdagi bilan bir xil (5-8 qadamlar) bo‘ladi. V kompyuter uchun boshqa IP manzilni tayinlash kerak, pastki tarmoq maskasi A kompyuter bilan bir xil bo‘lishi kerak. Bizning misolimizda bu 192.168.1.20/255.255.255.0 bo‘ladi.
Ad Hoc tarmog‘ini qurish bo‘yicha asosiy sozlashlar yakunlandi. Agar yana tarmoq qidirish oynasi ochilsa, adhoctest tarmog‘ining ulanganligini ko‘rish mumkin.
|
| |
MQ-7 Is gazi sensori - Bitiruv malakaviy ishi

|
Bitiruv malakaviy ishi
|
bet | 8/15 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #106590 |
Bog'liq Nig‘matjonov Shuxrat Shokir o‘g‘li (013-18 SKI) (tayyori)MQ-7 Is gazi sensori
MQ-7 sensori CO uglerod oksidi sensori. CO ajralib chiqishining asosiy manbai kislorod etarli bo'lmaganda uglerod yoqilg'isini yoqishdir. Uglerod "yonmaydi" va karbonat angidrid CO2 o'rniga uglerod oksidi Co atmosferaga chiqariladi. U juda zaharli, ammo rangi ham, hidi ham yo'q. Uglerod oksidi bo'lgan xonaga kirganingizdan so'ng, siz faqat bilvosita alomatlar orqali zaharga duchor bo'lganingizni tushunasiz. Ushbu sensorning afzalliklarini ortiqcha baholash qiyin va u avtomatlashtirish sxemalarida keng qo'llaniladi.
Sensorning asosiy ishchi elementi isitish elementi bo'lib, uning natijasida kimyoviy reaktsiya sodir bo'ladi, natijada gaz kontsentratsiyasi haqida ma'lumot olinadi. Shuning uchun, ish paytida sensor issiq bo'ladi. Barqaror o'qishni olish uchun yangi sensorni 48 soat davomida bir marta isitish (yoqish uchun qoldiring) kerak. Shundan so'ng, yoqilgandan keyin barqarorlashtirish taxminan bir daqiqa davom etadi. Sensor tomonidan chiqarilgan analog signal uglerod oksidi kontsentratsiyasiga mutanosibdir. Sensor ko'rsatkichlariga atrof-muhit harorati va namligi ta'sir qiladi. Shuning uchun, o'zgaruvchan muhitda MQ7 sensoridan foydalanganda, agar siz aniq ko'rsatkichlarni olishingiz kerak bo'lsa, ushbu parametrlarning kompensatsiyasini amalga oshirishingiz kerak bo'ladi. Modulning texnik xususiyatlari:
Mq7 sensorining xususiyatlari:
Ta'minot kuchlanishi: 5v;
Amaldagi oqim: 160 ma;
Sezuvchanlik diapazoni: 10-10000 ppm;
Isitgich kuchlanishi: 1,5-5V;
Isitgichning issiqlik vaqti: 60 - 90 sek;
Isitgichning qarshiligi: 31 Ohm;
Isitgich quvvati: 350 MVt;
Sensor qarshiligi: 2-20k;
Standart ish sharoitlari:
harorat: -10 ~ +50°C;
namlik: ≤95\%RH;
kislorod kontsentratsiyasi: 21\% (standart shartlar);
Modulning o'lchamlari: 22 x 22 x 17 mm;
Modulning og'irligi: 5 g.
Ppm qisqartmasi millionga qismlar yoki "millionga qismlar"ning bepul tarjimasini anglatadi. Ko'rsatkich foizdan farq qilmaydi, faqat o'lchov farq qiladi. (1ppm=0,0001%). Ppm gigienik me'yorlariga ko'ra, taxminan 0,0017% – 170 ppm, Co benzinli dvigatelning egzozi 3% gacha bo'lishi mumkin – mos ravishda 3%=30.000 ppm.
|
| |
Faoliyat xavfsizligini ta’minlash vositalari

|
Faoliyat xavfsizligini ta’minlash vositalari
|
bet | 14/15 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #106590 |
Bog'liq Nig‘matjonov Shuxrat Shokir o‘g‘li (013-18 SKI) (tayyori)3. Faoliyat xavfsizligini ta’minlash vositalari.
Ishlovchilarga zararli va xavfli ishlab chiqarish omillarining ta’sirini kamaytirish yoki oldini olish hamda ommaviy qirg’in qurollarining zararli va xavfli ta’siridan saqlash uchun himoya vositalari qo‘llaniladi.
Ishlovchilarning himoya vositalari inson organizmiga eng ma’qul sharoitlarni yaratish va quyidagilarni ta’minlashi lozim:
- ish zonasidan xavfli va zararli moddalar miqdorini kamaytirish, ularning ta’sirini uzoqlashtirish yoki haydash; zararli omillar miqdorini belgilangan darajadagi sanitar normagacha kamaytirish; ishlovchilarni qabul qilingan texnologiyalar va ish sharoitlarida xamroh bo‘lgan zararli va xavfli ishlab chiqarish omillaridan himoya qilish; texnologik jarayon buzilganda paydo bo‘ladigan salbiy omillardan himoya qilish.
Himoya vositalarini tanlash har bir alohida holatlarda mehnat xavfsizligi talablariga asosan amalga oshiriladi.Xavfsizlikni ta’minlash prinsiplari va usullarini gavdalantirishda har xil himoya vositalari qo‘llaniladi.
Himoya vositalarining qo‘llanilish xarakteri bo‘yicha kollektiv himoya vositalari (KHV) va shaxsiy himoya vositalariga (ShHV) bo‘linadi. Har biri vazifasiga ko‘ra sinflarga bo‘linadi.
Mehnatni muhofaza qilish sohasida KHV zararli va xavfli omillarga bog‘liq holda shovqindan, titrashdan, elektrostatik zaryadlardan himoyalash vositalariga sinflanadi.
ShHV asosan himoyalanadigan inson a’zosi yoki a’zolar guruhiga qarab: nafas a’zolarini, qo‘l, bosh, bet (yuzni), ko‘zni va eshitish a’zolarini himoya qilish vositalariga bo‘linadi.
KHV texnik tayyorlanishiga qarab quyidagi guruhlarga bo‘linadi: to‘siqlar, blokirovkalar, tormozlar, saqlovchi moslamalar, yorug‘lik va ovoz signallari, xavfsizlik asboblari, signal ranglari, xavfsizlik belgilari, avtomatik nazorat qurilmalari, masofadan boshqarish vositalari, elektr jihozlarini yerga ulash va nollash qurilmalari, shamollatish (ventilyasiya), yoritish, isitish, sovutish (konditsionerlash), izolyasiyalash, germetizatsiyalash vositalari kiradi.
Hulosa
Davlatimizda Is gazidan zarar ko’rgan odamlar ancha va buni oldini olishga qaratilgan ishlar ham ancha talaygina Bu ishimizda Is gazidan himoyalanish undan zaxarlanishni oldini olish uchun qaratilgan proektimizni ko’rib chiqdik.
Loyihamizda Arduino qurilmasi orqali ko’pgina foydali ishlar qilish mumkinligini ko’rdik va bulardan biri MQ seriyali gaz datchiklarini Arduinoga ulagan holda
chiqarish qurilmasi bilan gaz chiqqan joyga borganida uni aniqlash uchun yaratdik.
LED diodi Arduino qurilmasiga ulangan holda MQ-7 Is gaz sensorini ishlatgan hola ularni bir biriga uladik va dasturini tuzishga kirishdik. So’ngra Dastur tarafini to’g’ri yozib chiqqan holda qurilmani test Sinovida ham tekshirib ko’rdik.
Kelajakda Biz loyihalashtirgan qurilmamizdan ommaviy tarzda apparatni hosil qilib yurtimizda barcha uylarga qo’yilishidan umidvormiz
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar

|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
bet | 15/15 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #106590 |
Bog'liq Nig‘matjonov Shuxrat Shokir o‘g‘li (013-18 SKI) (tayyori)Foydalanilgan adabiyotlar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sun’iy intellekt texnologiyalarini jadal joriy etish uchun shart-sharoitlar yaratish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4996-son qarori Toshkent sh.,2021-yil 17-fevral.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Axborot texnologiyalari sohasida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish va ularni it-industriya bilan integratsiya qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4851-son qarori/ Toshkent sh., 2020-yil 6-oktabr
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sun’iy intellekt texnologiyalarini qo‘llash bo‘yicha maxsus rejimni joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-5234-son qarori. Toshkent sh., 2021-yil 26-avgust.
Алимов Қ, Абдувоҳидов А ва бошқалар. “Ахборотлар технологияси асослари” Ўқув қўлланма. Т: - ТДИУ, 2003 й.
Алимов Қ, Абдувоҳидов А ва бошқалар. “Замонавий ахборот компьютер технолгиялари” Ўқув қўлланма. Т: - ТДИУ, 2004 й.
Thinkercad.com sayti
Arduino.com
Fvv.uz sayti
|
| |
II-BOB
  
Is gazini aniqlovchi zamonaviy apparat vositalari…………………

|
II-BOB
Is gazini aniqlovchi zamonaviy apparat vositalari…………………
|
bet | 2/15 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 1,9 Mb. | | #106590 |
Bog'liq Nig‘matjonov Shuxrat Shokir o‘g‘li (013-18 SKI) (tayyori)II-BOB
|
Is gazini aniqlovchi zamonaviy apparat vositalari…………………..
|
23
|
2.1.
|
Arduino qurilmasi va uning imkoniyatlari……………………………...
|
23
|
2.2.
|
Arduinoda is gazini aniqlovchi sensorlar……………………………….
|
34
|
III-BOB
|
Arduino qurilmasi yordamida is gazini aniqlovchi apparat dasturiy vositasini ishlab chiqish……………………….……………………….
|
40
|
3.1.
|
Is gazini aniqlash uchun kerakli instrumental qurilmalar……………....
|
40
|
3.2.
|
MQ-7 Gas Sensor yordamida is gazini aniqlash………………………...
|
43
|
IV BOB
|
Hayot faoliyati xavfsizligi……………………………………………..
|
47
|
4.1.
|
Favqulodda vaziyat oqibatlarini tugatish va qutqarish ishlarida amaliy ishtirok etish.............................................................................................
|
47
|
4.2.
|
Inson antropometrik ko‘rsatkichlarining faoliyat xavfsizligiga ta’siri….
|
58
|
4.3.
|
Faoliyat xavfsizigini ta’minlash uslublari………………………………
|
63
|
|
Hulosa…………………………………………………………………...
|
67
|
|
Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………
|
68
|
KIRISH
Birinchi Prezidentimiz I.Karimov XXI asrning ma’naviy-ma’rifat asri, ilm-fan madaniyat va axborotlar asri deb ta’riflar ekan, bu bilan hozirgi davrning muhim belgisi va xususiyatinin ham belgilab berganini payqab olish qiyin emas. Buyuk maksadlarimizga, ezgu niyatlarimizga erishishimiz, jamiyatimizning yangilanishi, xayotimiz tarakkiyoti va istikboli, amalga oshirilayotgan isloxotlarimiz va rejalarimizning samarali takdiri, avvalambor, davr talablariga javob beradigan yukori malakali, ongli, tafakkurga ega bulgan mutaxassis kadrlar tayyorlash muammosi bilan bogliq [1].
O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining “Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini yanada kengroq joriy qilish va rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarorida [2] zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish, kompyuter texnikasi va telekamunikatsiya vositalarini iqtisoviy hamda xayotiy ommaga tadbig’ etish normativ xujatlari belgilab berildi. Hozirda axborotlashtirish soxasidagi davlatimiz siyosati milliy axborot tizimini yaratishda kampyuter texnologiyasi rivojlanish tendensyasining xozirgi zamonaviy holatini xisobga olgan holda axborot texnologiyasini va tizimini tashkil etishi lozim. Birinchi Prezident Islom Karimovning O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 18 yilligiga bag‘ishlangan «Mamlakatimizni modernizatsiya qilish yo‘lini izchil davom ettirish - taraqqiyotimizning muhim omilidir» nomli ma'ruzalarida, axborot texnologiyalari maxsuloti va xizmat ko‘rsatish doirasining sifat darajasi kelajakda mamlakatimizni moderinizatsiyalashda juda muhim ahamiyatga ega ekanligini ta'kidlab o‘tgandilar[3].
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar

|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
bet | 4/4 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 205,66 Kb. | | #242809 |
Bog'liq Turdiyeva M. Mustaqil ish-1. TX.Foydalanilgan adabiyotlar
William Stallings, Network Security Essentials: Applications and Standards, 6th Edition, 2017.
Олифер В.Г., Олифер Н.А. “Безопасность компьютерных сетей” 2017
Ольков Евгений - Практическая безопасность сетей - 2017 г.
Ольков Евгений - Архитектура корпоративных сетей - 2014 г.
Ганиев Салим Каримович, Кучкаров Тахир Анварович, Безопасность сетей, 2019. с.
Saytlar ro’yhati.
https://shongames.ru/uz/smarttv/skaner-seti-opredelenie-operacionnyh-sistemskanery-seti-nmap-nachalo/
http://www.cert.uz
http://www.uzinfocom.uz www.library.tuit.uz– информационный портал ТУИТ www.intuit.ru– основы информационной безопасности
https://www.specialist.ru/course/sa-bezop
|
| |
Keng polosali ulanish - Ki-12-18 guruh talabasi Turdiyeva Munira

|
Ki-12-18 guruh talabasi Turdiyeva Munira
|
bet | 3/4 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 205,66 Kb. | | #242809 |
Bog'liq Turdiyeva M. Mustaqil ish-1. TX.Keng polosali ulanish
Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, keng polosali ulanish bir vaqtning o'zida bir nechta ulanish turlarini o'z ichiga oladi, masalan DSL, kabel Internet, uy Ethernet va hk...
Keng polosali internet simli va simsiz aloqa operatorlari tomonidan ta'minlanadi. Internetga keng polosali (yuqori tezlikda) kirish tezligi eskirgan kommutatsiyalangan (modem) Internetning maksimal tezligidan kattaroq buyurtmalardir. Hozirgi kunda keng polosali Internet quyidagi texnologiyalar yordamida ta'minlanmoqda:
Keng polosali Internetga ulanish kontseptsiyasi kommutaciyalangan kirish kunlarida juda muhim edi (dial-up - telefon orqali Internet). Keyin "keng tarmoqli" Internetga ulanish va telefondan foydalanish qobiliyatini anglatadi.
Internetga keng polosali ulanish (keng polosali keng polosali ulanish), shuningdek, ushbu atamaning mohiyatini aks ettiruvchi - yuqori tezlikda tarmoqqa kirish - 128 kbit / s va undan yuqori darajaga kirish. Bugungi kunda 100 Mbit / s uy abonentlari uchun mavjud bo'lganda, foydalanuvchining ehtiyojlariga qarab, "yuqori tezlik" tushunchasi sub'ektiv bo'lib qoldi. Ammo keng polosali ulanish atamasi Internet tarmog'iga ulanish umumiy telefon tarmog'iga ulangan modem yordamida o'rnatilganda, kommutatsiyadan keng foydalanish davrida joriy etildi. Ushbu texnologiya maksimal 56 kbit / s tezligini qo'llab-quvvatlaydi. Keng polosali ulanish yuqori tezlikni ta'minlaydigan boshqa texnologiyalardan foydalanishni o'z ichiga oladi. Ammo ulanish, masalan, 128 kbit / s tezlikda ma'lumotlarni uzatish ADSL texnologiyasidan foydalanish keng polosali ulanish uchun ham amal qiladi.
Rivojlanish tarixidan keng polosali ulanish texnologiyasi
Simsiz texnologiyalar sifatida ham tanilgan mobil keng polosali texnologiyalar global tarmoq (WWAN), portativ qurilmalar yordamida yuqori tezlikdagi simsiz Internetga kirishni ta'minlaydi. Windows ushbu texnologiyani qo'llab-quvvatlaydi. Uyali tarmoqqa ulanish orqali Internetga ulanish uchun GSM yoki CDMA mobil xizmatlari mavjud bo'lgan har qanday joydan Internetga ulanishingiz mumkin. Uyali aloqadan foydalanib, kompyuteringizni Internetga ulab turishingiz mumkin.
|
| |
Ish jurnallarinin yurgazish xisob-kitobini olib boorish

|
Ish jurnallarinin yurgazish xisob-kitobini olib boorish
|
bet | 4/6 | Sana | 20.06.2024 | Hajmi | 10,8 Mb. | | #264838 |
Bog'liq hISOBOT qMbCHIsh jurnallarinin yurgazish xisob-kitobini olib boorish
Asosiy ish jurnallari 5ta bo’lib bular;
Umumiy ish jurnali
Beton buyumlar ishlab chiqarish jurnali
Payvandlash jurnali
Maxsulotlarni kirishni nazorat qilish jurnali
Texnika xavfsizligi jurnali
Ish joyida o'qitish jurnali
Ish jurnallarini jadvallari SHNK 3.01.01-03 dan olinadi
Umumiy ish jurnali, beton buyumlar ishlab chiqarish jurnali va payvandlash jurnalilarini Prorap (ish yurutuvchi to’ldiradi). Umumiy jurnalga kunlik bajarilgan ishlar kiritib boriladi. Beton buyimlari ishlab chiqarish jurnaliga jamiiki beton ishtirok etgan ishlar kiritiladi. Payvandlash jurnaliga payvantlar vaqti va joyi kiritiladi.
Maxsulotlarni kirishni nazorat qilish jurnali ishlab chiqarish bo’limi muxandisi tomonidan to;ldiriladi va unga kunlik qurilishga keltirilgan material va konstruksiyalar xaqidagi ma’lumotlar kiritib boriladi
Texnika xavfsizligi va ish joyida o’qitish jurnallarini texnika xavsizligi mutaxasisi to’ldirib boradi va ishchilarga kunlik texnika xavsizligi qoidalarini o’qitib boradi.
Yashirin ishlar dalolatnomasini tayorlash
Qurilish tugagandan so'ng, bajarilgan ishlarning bir qismini tekshirish mumkin emas. Beton devorlarda mustahkamlash qanchalik yaxshi? Asfalt ostidagi shag'al qalinligi qancha? Va boshqalar. Shuning uchun qurilish me'yorlariga muvofiqligini tasdiqlash uchun yashirin ishlarning dalolatnomalari tuziladi.
Devorlardagi kommunikatsiyalarning to'g'ri izolyatsiya qilinganligiga, beton devorlarga etarli miqdorda armatura o'rnatilganligiga va yo'lda qo'pol shag'al qatlami etarlicha kengligiga ishonch hosil qilish mumkin emas. Ya'ni, barcha holatlarda qurilish qoidalari va qoidalariga muvofiqligini tekshirish deyarli mumkin emas. Ehtimol, binoning bir qismini yo'q qilish (yoki yo'lning bir qismini ochish) bilan. Ammo bu variant emas, albatta Devorlardagi kommunikatsiyalarning to'g'ri izolyatsiya qilinganligiga, beton devorlarga etarli miqdorda armatura o'rnatilganligiga va yo'lda qo'pol shag'al qatlami etarlicha kengligiga ishonch hosil qilish mumkin emas. Ya'ni, barcha holatlarda qurilish qoidalari va qoidalariga muvofiqligini tekshirish deyarli mumkin emas. Ehtimol, binoning bir qismini yo'q qilish (yoki yo'lning bir qismini ochish) bilan. Ammo bu variant emas, albatta
|
| |
Korporativ brendning ta'rifi nima? Ish Tarkib

|
Korporativ brendning ta'rifi nima? Ish Tarkib
|
bet | 1/8 | Sana | 15.02.2024 | Hajmi | 57,53 Kb. | | #156896 |
Bog'liq Что такое корпоративный стиль
Korporativ brendning ta'rifi nima?
Korporativ brendning ta'rifi nima? - Ish
Tarkib
Korporatsiya brendining ta'rifi
Brendlash va boshqalar. Marketing
Yaxshi korporativ brendning qiymati
Tovar tengligi va yaxshi niyat
Korporativ brendlash asoslari
Korporativ brend strategiyasining amaliy elementlari
Nima uchun korporativ brendlash kerak?
Brendlashning korporativ g'oyalari
Korporativ brendlash - bu kompaniyaning umumiy marketing strategiyasining muhim jihati. Brendlash ma'lum bir kompaniya va uning mahsulotlarining o'ziga xosligini va noyob qadriyatlarini belgilaydigan bir qator taktikalar, harakatlar va ko'rsatmalardan iborat. Biroq, korporativ brend ko'p odamlar oddiygina logotip, yorliq chizig'i yoki ma'lum bir rang sxemasidan foydalanadigan brend deb o'ylashlari mumkin bo'lgan narsalardan ustun turadi. Muvaffaqiyatli korporativ brendlar, shuningdek, kompaniyaning istiqbolli, mavjud va o'tmishdagi mijozlari bilan bo'lgan har qanday aloqa nuqtasida kompaniyaning asosiy qadriyatlarini, shaxsiyati va missiyasini aks ettiradi.
Korporatsiya brendining ta'rifi
Marketing va brendlash bo'yicha mutaxassislar ko'pincha korporativ brendlash bo'yicha o'zlarining afzal ko'rgan ta'riflarini har xil shakllarda shakllantiradilar. Ba'zan mashhur ta'riflar orasidagi farqlar ozgina bo'lsa-da, ba'zida ular juda muhim bo'lishi mumkin. Business Dictionary.com saytidan bitta aniq ta'rif: "Iste'molchilar ongida mahsulot uchun noyob nom va tasvirni yaratish jarayoni, asosan izchil mavzuga ega reklama kampaniyalari orqali". Ammo siz ushbu iborani qanday belgilamasligingizdan qat'iy nazar, korporativ brendlashning maqsadi farqlashdir. Boshqacha qilib aytganda, tovar strategiyasining asosiy maqsadi har doim ko'rib chiqilayotgan kompaniya yoki mahsulotni boshqa potentsial echimlardan va bozorda to'g'ridan-to'g'ri raqobatchilardan ajratib olishga yordam berishdir.
Brendlash, albatta, mahsulotning yoki kompaniyaning nomidan boshlanadi, qaysi biri markalashga qaratilgan harakat. Yaxshi tovar nomi - bu qat'iy strategiyaning asosiy belgisi. Bu kelajakdagi mijozlar odatda aloqada bo'ladigan brendning birinchi jihati. Natijada, u unutilmas, noyob va tarjixon qisqa bo'lishi kerak. Muvaffaqiyatli korporativ brend logotiplar, ranglar sxemalari, shriftlar va boshqa narsalarga nomidan tashqarida tarqaladi. Brendning asosiy qismi kompaniya muvaffaqiyatli savdo belgisini qo'yadigan va raqobatchilar yoki kelajakdagi brendlar tomonidan ishlatilishidan himoya qiladigan noyob nom bo'lishi kerak.
|
| |
O‘zgarmas yoki deyarli o‘zgarmas yuklama bilan ishlaydigan iste’molchilar

|
O‘zgarmas yoki deyarli o‘zgarmas yuklama bilan ishlaydigan iste’molchilar
|
bet | 3/3 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 442,62 Kb. | | #136079 |
Bog'liq 2-Maruza1. O‘zgarmas yoki deyarli o‘zgarmas yuklama bilan ishlaydigan iste’molchilar. Bunday rejimda ishlaydigan qurilmalarda uzoq vaqt ishlash davomida ular qismlarining harorati ruhsat etilganidan oshmaydi. Ventilyatorlar, nasoslar, kompressorlarning elektr yuritgichlari ushbu holatda ishlaydilar.
2. Qisqa muddatda ishlaydigan qurilmalar. Bunday holatda mashina yoki apparatlarning ishlash vaqti kichik bo‘lib, ish vaqtida ular qismlarining harorati mo‘ljallangan turg‘un qizish darajasiga etmaydi. Tanaffus vaqti esa uzoq bo‘lib, mashina yoki apparatlar qismlarining harorati atrof-muhit haroratiga tenglashadi. Misol tariqasida bunday iste’molchilarga metallarga ishlov beruvchi stanoklarining yordamchi mexanizmlarining yuritmalarini keltirish mumkin.
3. Takroriy qisqa muddatda ishlovchi iste’molchilar. Bunday qurilmalarda ishlash vaqti qisqa to‘xtash vaqti bilan almashinib turadi. Takrorlanuvchi qisqa muddatda ishlash rejimi hususiyatini baholash uchun nisbiy ulanish davomiyligi (продолжительность включения-ПВ%) UD% kattaligidan foydalaniladi:
Bunda, tish - iste’molchining yuk bilan ishlash davomiyligi; t0 - iste’molchining elektr tarmog‘idan ajratilgan holati davomiyligi; ts=tish +t0 - takrorlanuvchi sikl davomiyligi(ts 10 minut bo‘lishi kerak).
Elektrotexnika sanoatida ulanish davomiyligi(UDn) 15, 25, 40 va 60% bo`lgan elektr mashinalari ishlab chiqarilmoqda. Takrorlanuvchi qisqa yuklamali elektr yuritgichlarni pasportida ko‘rsatilgan quvvatni o‘zgarmas yuklamali rejimidagi (UD=100%) quvvatga quyidagi munosabat orqali keltiriladi:
bu yerda, PN - nominal davomli quvvat;
Ppasp - elektr iste’molchining pasportida keltirilgan quvvat;
UDpasp - pasportda ko‘rsatilgan nisbiy ulanish davomiyligi;
Payvandlash mashinalari, elektr pechlarining transformatorlarga uchun:
Bunda, Spasp, UDpasp, cospasp - qurilmaning pasportda berilgan to‘la quvvat, nisbiy ulanish davomiyligi, quvvat koeffitsienti.
Nazorat savollari:
1. Elektr qurilmalarining tok, kuchlanish, chastota va neytral holati bo`yicha guruhlanishi?
2. Elektr iste’molchilarning ish rejimi bo‘yicha guruhlanishi ?
3. Qisqa muddatda ishlaydigan qurilmalar ?
4. Elektr iste’molchilarning elektr ta’minoti ishonchliligi bo‘yicha guruhlanishi.
|
| |
2-amaliy topshiriq

2-amaliy topshiriq
Interfeys xatoliklari va ularga ishlov berish algoritmlarini ishlab chiqish va dastruiy vositasini yaratish. Ovozli ma’lumotlarni vizual dizayn oynasini ishlab chiqish. Nutqni aniqlash algoritmlari asosida O‘zbek so’zlarini yozuv ko‘rinishiga o‘giruvchi tayyor dasturiy vositalarni tizimga o‘rnatish.
#BU Progarammani yurgizish uchun
#Quyidagi kutubxonalarni o’rnatish shart
#pip install SpeechRecognition
import tkinter as tk
from tkinter import filedialog
import speech_recognition as sr
#tkinterda oyna yaratib olamiz
oyna = tk.Tk()
#unga nom beramiz
oyna.title("Ovozni tanishuv")
#kim tomonidan bajarildi Guruh va Talabini ekranga chiqarish
talaba = tk.Label(oyna, text="Talaba 033-21\nUsmonova Dilbar ")
talaba.pack()
#ovozni aniqlagandan so'ng un ekranga chiqarish uchun oyna
matn_maydoni = tk.Text(oyna, height=10)
matn_maydoni.pack()
# speech_recognition kutubxonasini r o'zgaruvchiga kochirib olamiz
r = sr.Recognizer()
# ovoz aniqlash uchun funksiya yo'zamiz
def matn_aniqla():
# Audio faylni yuklab olish
audio_file = tk.filedialog.askopenfilename(filetypes=[("Audio Files", "*.wav;*.mp3;*.ogg;*.flac")]) # Audio fayl tanlash
with sr.AudioFile(audio_file) as source:
audio = r.record(source) # Audio faylni o'qish
try:
text = r.recognize_google(audio, language="uz-UZ")
matn_maydoni.insert(tk.END, text) # Matn maydoniga matn qo'shish
except sr.RequestError:
print("OpenAI Speech Recognition APIga so'rov xatosi")
except sr.UnknownValueError:
print("Ovozni tanishib bo'lmadi")
ovoz_aniqlash = tk.Button(oyna, text="Audioni Tanglang", command=matn_aniqla)
ovoz_aniqlash.pack()
oyna.mainloop()
1.INTERFEYS PRORAMMAMIZNI ASOSIY OYNASI
2.Audioni tinglang tugamisini bo’sing va kerakli audioni tanglang!
Audio *.wav;*.mp3;*.ogg;*.flac *.wav;*.mp3;*.ogg;*.flac tipida bo’lishi shart
3.Va biz Natijani Asosiy Ekranda ko’rishimiz mukin!
|
О‘zbеkistоn rеspublikаsi raqamli texnologiyalar vаzirligi muhаmmаd аl-xоrаzmiy nоmidаgi tоshkеnt аxbоrоt tеxnоlоgiyаlаri univеrsitеti sаmаrqаnd filiаli

|
О‘zbеkistоn rеspublikаsi raqamli texnologiyalar vаzirligi muhаmmаd аl-xоrаzmiy nоmidаgi tоshkеnt аxbоrоt tеxnоlоgiyаlаri univеrsitеti sаmаrqаnd filiаli
|
Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 0,54 Mb. | | #254029 |
Bog'liq Turdiboyev JaloliddinBu sahifa navigatsiya:
- Mavzu
О‘ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VАZIRLIGI
MUHАMMАD АL-XОRАZMIY NОMIDАGI TОSHKЕNT АXBОRОT TЕXNОLОGIYАLАRI UNIVЕRSITЕTI SАMАRQАND FILIАLI
“Tеlеkоmmunikаtsiyа tеxnоlоgiyаlаri vа kаsb tа’limi” fаkultеti
“Axborot xavfsizligi” kаfеdrаsi
5330300 – Axborot xavfsizligi yo‘nalishi
AMALIY ISHI_1
Mavzu: Kommutatorlarda port xavfsizligini ta’minlash(PORT SECURITY).
Tarmoq xavfsizligi fanidan
308 – guruh talabasi
Bajardi : Turdiboyev Jaloliddin
Tekshirdi : Sharipova Umida.
SАMАRQАND – 2023
2-labaratoriya ishi.
Mavzu:Kommutatorlarda port xavfsizligini ta’minlash(PORT SECURITY)
1-rasm.Tarmoqing ko’rinishi.
2-rasm.Komutatorga biriktirilgan qurilmalarning MAC addresslari.
Show mac address buyrug’I orqali switchga biriktirilgan qurilmalarning mac addreslarini ko’rishimiz mumkin.
3-rasm.Switchni sozlash.
4-rasm.Switchga ulangan 1- mac addressni switch o’ziga yozib oladi.
Yuqoridagi buyruq switchport port-security mac-address sticky .
5-rasm.PORT Security.
switchport port-security maximum 1 bitta portga maxsimum ulanishi mumkin bo’lgan mac addresslar soni switchport port-security violation shutdown portning o’zidagi macc addressdan bohqa macc address ulansa port avtomatik tarzda o’chaadi spanning-tree portfast agar port uzilib yana qaytadan ulansa o’sha portning macc addresi mavjudligi tufayli ushbu port avtomatik tarzda ulanadi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
О‘zbеkistоn rеspublikаsi raqamli texnologiyalar vаzirligi muhаmmаd аl-xоrаzmiy nоmidаgi tоshkеnt аxbоrоt tеxnоlоgiyаlаri univеrsitеti sаmаrqаnd filiаli
|
-rasm. I guruh iste’molchilarini ikkita mustaqil manba va zahira manbaidan ta’minlash

|
-rasm. I guruh iste’molchilarini ikkita mustaqil manba va zahira manbaidan ta’minlash
|
bet | 2/3 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 442,62 Kb. | | #136079 |
Bog'liq 2-Maruza2.1-rasm. I guruh iste’molchilarini ikkita mustaqil manba va zahira manbaidan ta’minlash.
II toifali elektr iste’molchilari - bunday elektr iste’molchilarining elektr ta’minotidagi uzilish ko`plab mahsulotlarni ishlab chiqarilmasligiga, ishchilarning ommaviy turib qolishiga, mexanizmlar va korxona transportini ishlamasligiga, shahar va qishloq aholisining ko`p qismining normal faoliyatini buzilishiga olib keladi. Bu toifadagi iste’temolchilar korxonalarda eng ko‘p qismni tashkil qiladi. Ularning elektr ta’minotini ikkita mustaqil elektr manbalar orqali bajarilishi tavsiya etiladi. II toifali iste’molchilarda elektr ta’minotidagi uzilish vaqti zahiridagi manbani navbatchi shaxs yoki maxsus brigada faoliyatining ulashga ketadigan vaqti bilan belgilanadi.
2.2-rasm II guruh iste’molchilarini ikkita mustaqil manbadan ta’minlash.
III toifali elektr iste’molchilariga yuqorida tanishilgan I va II toifali iste’molchilar turkumiga kirmaydigan barcha elektr qabul qiluvchilar kiradi. Ularning elektr ta’minoti bitta manba orqali bajarilishi mumkin (2.3-rasm).
2.3-rasm. III guruh iste’molchilarini bitta manbadan ta’minlash.
III toifali elektr iste’molchilarida elektr ta’minotidagi uzilish 24 soatdan oshmasligi kerak. Tokning chastotasiga qarab iste’molchilar 50 Gs chastotali, yuqori (10 kGs gacha), o‘ta yuqori (10 kGs dan katta) va past chastotali manbalardan ishlaydigan iste’molchilarga bo`linadilar. Korxonalarda asosan, 50 Gs chastotali iste’molchilar ishlatiladi. Yuqori va o‘ta yuqori chastotali qurilmalar metallarni eritishda, toblashda, qoliplashda keng ishlatiladi. Bunday manbalarni hosil qilish uchun tristorli, ionli yoki lampali o`zgartgichlar ishlatiladi. Past chastotali iste’molchilar turkumiga transportda (16 Gs), suyultirilgan metallni aralashtirishda (25 Gs gacha) ishlatiladigan kollektorli elektr yuritgichlar kiradi. Past chastotali elektr iste’molchilar sanoat korxonalarida keng tarqalmagan.
Elektr iste’molchilarning ish rejimi bo‘yicha guruhlanishi
Sanoat korxonalaridagi elektr iste’molchilarining ish rejimlariga qarab uch xarakterli guruhlarga bo‘lish mumkin:
|
| |