nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Comune di teglio

|
Comune di teglio
|
Sana | 10.04.2017 | Hajmi | 76 Kb. | | #4196 |
C OMUNE DI TEGLIO
Piazza S. Eufemia, 7 - 23036 Teglio (S0) - P. iva 00114190143 - Cod. fisc. 83000770145 - C.C.P. 11837234
Telefono Ufficio Tecnico 0342/789.015 –
OGGETTO:
|
AVVISO DI PUBBLICAZIONE DEGLI ATTI COSTITUENTI IL PIANO DI GOVERNO DEL TERRITORIO (PGT) COMUNALE
|
IL RESPONSABILE DEL SERVIZIO TECNICO
Ai sensi e per gli effetti dell’articolo 13 della Legge Regionale 11 marzo 2005 n. 12 e s.m.i
AVVISA CHE
-
con deliberazione di Consiglio comunale n. 28 del 24.07.2013 è stato definitivamente approvato il Piano di Governo del Territorio (PGT) del Comune di Teglio (SO)
-
gli atti costituenti il PGT sono depositati presso l’ufficio tecnico comunale, negli orari di apertura al pubblico, per consentirne la libera visione a chiunque ne abbia interesse;
-
gli atti del PGT assumono efficacia dalla data di pubblicazione sul BURL avvenuta in data 27.11.2013 BURL n. 48 serie Avvisi e Concorsi
Teglio 02.12.2013
geom. Stefania Confeggi
|
| |
Programmazione didattica annuale Anno Scolastico 2015/2016

|
Programmazione didattica annuale Anno Scolastico 2015/2016
|
bet | 1/2 | Sana | 19.03.2017 | Hajmi | 97,83 Kb. | | #314 |
Programmazione didattica annuale
Anno Scolastico 2015/2016
Docente: Prof. ssa TRINCHERA MARIA LUIGIA ANGELA
Materia di insegnamento: Storia
Classe: 4A
Risultati di apprendimento in termini di Competenze
|
-
Essere in grado di comprendere qualsiasi documento storico, movendosi con disinvoltura fra linguaggi diversi e di produrre testi di diversa tipologia e genere.
-
Capacità di fare confronti, di analizzare e valutare criticamente qualsiasi problema e fatto si proponga.
-
Capacità di produrre relazioni, di sviluppare temi, di discutere, esprimendo il proprio ragionato parere.
-
Favorire la consapevolezza della storicità e della problematicità del passato e del presente, della molteplicità e della complessità dei diversi punti di vista.
-
Acquisire conoscenza dei contenuti relativi ad autori, argomenti, sistemi di pensiero, fatti e processi storici;
-
Comprendere e utilizzare la terminologia specifica, chiarendo e contestualizzando storicamente gli argomenti affrontati;
-
Essere in grado di spiegare ed confrontare, in modo logico, i concetti caratterizzanti gli argomenti svolti; comprendere lo sviluppo diacronico di un processo storico e saper confrontare in senso sincronico le principali tematiche storiche;
-
Prendere coscienza della cultura della cittadinanza, nonché dei processi storici, politici e culturali attraverso cui si è formata nel corso dei secoli.
|
| |
Modello domanda permessi brevi

|
Modello domanda permessi brevi
|
Sana | 10.04.2017 | Hajmi | 39,5 Kb. | | #4202 |
Al Dirigente Scolastico
dell’Istituto Comprensivo di
TEGLIO
Il/La sottoscritt___ ______________________________________________________, in servizio presso__________________________________________________________in qualità di docente a tempo indeterminato/determinato nel corrente anno scolastico
chiede
un cambio di orario come di seguito indicato per il seguente motivo_______________________:
il giorno_________________________dalle ore___________alle ore_________ classe__________
sarò sostitutito dal docente __________________________ _________________________.
(firma per accettazione)
Il/La sottoscritt__ cambierà il proprio orario come di seguito indicato:
il giorno_________________________dalle ore___________alle ore_________ classe__________
sostituerà il docente ___________________________
|
|
________________________
|
_________________________________________
|
data
|
firma
|
VISTO: si concede
Tresenda di Teglio, ______________________
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Maurizio Gianola
|
| |
Der Tegernsee als neues sup-revier

Pressemitteilung 2/2012
Der Tegernsee als neues SUP-Revier
Ein Gebirgssee mit herrlichem Panorama und legendären Einkehrmöglichkeiten
Tegernsee – „Am Tegernsee ist die Infrastruktur einfach super, er liegt schön zentral – ganz abgesehen von dem Alpenpanorama.“ Das sagt kein Geringerer als Micha Vogel, SUP-Lehrgangsleiter des Verbandes Deutscher Windurfing- und Wassersport-Schulen (VDWS) und Inhaber der Surfschule Norddeich. Der Tegernsee hat sich als neues Revier etabliert – und Revier-Chef ist das supcenter, das dem sailingcenter am Tegernsee in Bad Wiessee angehört. Seit zwei Jahren wird Stand-Up-Paddeln dort angeboten in Touren, Kursen und Schnupperstunden. „Der Tegernsee ist einfach schnell erreichbar aus München und dem Umland, egal ob mit Auto oder Bahn“, sagt Geschäftsführer Stephan Eder.
Bei einer Größe von sieben mal 1,5 Kilometern weist der Gebirgssee 725 Meter über dem Meer wenig Wellengang auf. Perfekt zum Paddeln. Die Uferlinie ist dabei abwechslungsreich und interessant, mit vielen Buchten. Zahlreiche Freibäder und Gastronomie-Betriebe sind direkt vom Wasser aus erreichbar – ideal für Pausen. Sind - Pokistonning jan.sharqiy qismidagi viloyat. Maydoni 140,9 ming km². Aholisi 29,9 mln. kishi (1998). Maʼmuriy markazi - Karochi sh. Yer yuzasining aksari qismi tekislik. Iklimi tropik iqlim, yanvarning urtacha temperaturasi 16-17°, iyulniki 29-35°. Auch zum legendären Bräustüberl geht’s direkt übers Wasser.
Einstiegsmöglichkeiten mit Parkplätzen sind rund um den See vorhanden: am Strandbad Kaltenbrunn in Gmund, am Freibad an der Point in Tegernsee, an der Popperwiese in Rottach-Egern und natürlich am sup-center in Bad Wiessee (Adrian-Stoop-Straße 50) selbst. Hier gibt es modernes Verleihmaterial von rrd sowie ein breites Touren-, Kurs- und Eventangebot.
Wegen Unterkünften können sich Interessierte gleich im Internet auf www.tegernsee.com informieren. Ein Campingplatz liegt an der Weißach (www.campingplatz-wallberg.de), ein weiterer Wohnmobilstellplatz extistiert in Bad Wiessee.
Dass der Tegernsee ein optimales SUP-Revier ist – für Einsteiger wie für Profis -, hat der VDWS schon lange erkannt. Deshalb richtet der Verband am Wochenende, 16. und 17. Juni 2012, zum ersten Mal in Süddeutschland eine Fortbildung im supcenter am Tegernsee aus. „Das ist schon eine Auszeichnung für uns, wenn der deutsche Verband seine Lehrer bei uns ausbilden lässt“, sagt Stephan Eder
Weitere Informationen im Internet auf: www.sailingcenter.de und www.vdws.de oder bei Stephan Eder direkt, Telefon: 0170/4082311 oder E-Mail: s.eder@sailingcenter.de
Ansprechpartner für die Presse:
alpenPR GmbH
Sabine Wittmann
Seestraße 10
D-83703 Gmund
Tel. 49 (0)8022 70 48 45
Fax 49 (0)8022 70 48 70
E-Mail: s.wittmann@alpenPR.de
|
Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?

|
Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?
|
bet | 2/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org14. Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?
A) Yirik tishli B) Mayin tishli D) Yirik va mayin tishli
15. Randaning pichog`I necha gradusda charhlanadi?
A) 40 gradusda B) 50 gradusda D) 45 gradusda
16. Nima uchun yog`och arralanadi?
A) Buyum yasash uchun B) Kerakli o`lchamni olish uchun D) Yog`ochga ishlov berish uchun
17. To`qmoqning vazifasini ko`rsating?
A) Durodgorlik birikmalarni biriktirishda va tunikalarni tekislashda B) Yog`ochga mix qoqish
D) Tunikalarni taqsimlash Simlarni to`g`irlash
18. Egov va arralar qanday po`latdan tayyorlanadi?
A) Konstruksion B) Prokatlardan D) asbobsozlik
19. Egovlar ko`rinishi jihatdan necha xil bo`ladi?
A) 5 B) 4 D) 7
20. Metallar asosan necha turga bo`linadi?
A) Rangli va rangsiz B) Qora va oq D) Qora va rangli
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 2-CHORAK. (I-VARIANT)
1. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qanaqa xonada o`tkaziladi?
A) Mеtallga ishlov bеrish xonasida
B) Yog`ochga ishlov bеrish xonasida
D) Tikuvchilik xonasida
2. Uquvchi ustaxonaga kеlishdan oldin qo`lida nima bo`lishi kеrak?
A) daftar, chizg`ich, qalam, uchirg`ich va kundalik
B) daftar, qalam, chizg`ich, arra va bolg`a
D) daftar, qalam, bo`yoq va bolta
Е) Soat, oyna, qalam, qog`oz
F) Xamma javoblar to`g`ri
3. Uquvchi asbob – uskunalarni uqituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas D) xoxlagan vaqtda
Е) ba'zi bir xolatda mumkin F) xamma javob to`g`ri
4.Ish o`rnini payraxa va qirindilarni nima bilan tozalash kеrak?
A) qo`l bilan B) latta bilan D) maxsus shotka bilan
Е) qo`l va latta bilan F) suv bilan
5. Daraxt turlari nеcha xilga bo`linadi?
A) 2 B) 3 D) 4 Е) 5 F) xamma javob to`g`ri
|
| |
) O’quvchila ustaxonaga kirishlaridan oldin qo’llarida nomalar bo’lishi kerak?

|
) O’quvchila ustaxonaga kirishlaridan oldin qo’llarida nomalar bo’lishi kerak?
|
bet | 5/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org7) O’quvchila ustaxonaga kirishlaridan oldin qo’llarida nomalar bo’lishi kerak?
A) daftar, qalam, chizg’ich, o’chirg’ich, arra va bolta
B) daftar, qalam, chizg’ich, o’chirg’ich, kitob va kundalik
D) Daftar, qalam, bolta va bolg’a
E) Barcha javoblar to’g’ri
8) Yog’ochga ishlov berish ishlari qaysi xonada o’tkaziladi?
A) Metallga ishlov berish xonasida B) Yog’ochga ishlov berish xonasida
D) Tikuvchilik xonasida E) Laboratoriya xonasida
9) Ish o’rnidagi payraxa va qirindilar nima bilan tozalanadi?
A) Latta bilan B) Qo’l bilan D) Maxsus sho’tka bilan
E) qo’l va latta bilan F) Barcha javoblar to’g’ri
10) Yog’ochni qanday nuqsonlari bilan ishlatish mumkin emas?
A) Yorog’I bo’lsa B) Chirigan bo’lsa
D) Xidi bo’lsa E) ko’zi bo’lsa , xo’l bo’lsa F) barcha javob to’g’ri
11) Duradgorlikda ishlatiladigan yelim qanday tayyorlanadi?
A) Maxsus yelim qaynatgichda B) kastryulda
D) qozonda E) biron – bir idishda F) barcha javoblar to’g’ri
12) Yelimning sifatliligina qanday bilamiz?
A) Yelim payrahada olinganda uzilib – uzilib tomsa
B) yelim payraxada olinganda asalga o’xshab uzilmasdan oqib tursa va rangi tiniq bo’lsa
D) yelim sal qattiqroq bo’lsa E) barcha javoblar to’g’ri
13) Yelim ishlatilayotganda nima bilan surkaladi?
A) payraha bilan B) latta bilan
D) So’tka bilan E) barcha javoblar to’g’ri
14 Ho’l yog’ochni duradgorlikda ishlatib bo’ladimi?
A) bo’ladi B) ayrim hollarda bo’ladi
D) bo’lmaydi E) barcha javoblar to’g’ri
15) Duradgorlik asboblari qanday hollarda soz deb hisoblanadi?
A) Dastasi mahkam o’tmas B) o’tkir zang bosgan
D) dastasi mahkam, o’tkir, zanglamagan E) barcha javoblar to’g’ri
16) Yasaladigan buyumning tehnologik xaritasi qanday tuzilishi kerak?
A) rasm chizilishi B) o’lchamlari bo’lishligi
D) andozaning bo’lishi E) rasm chizilgan, o’lchamlari aniq qo’yilgan bo’lishi
|
| |
Yog`och qaysi kasallikka uchraganda bo`sh bo`ladi va suvni ko`p shimadi?

|
Yog`och qaysi kasallikka uchraganda bo`sh bo`ladi va suvni ko`p shimadi?
|
bet | 4/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org18. Yog`och qaysi kasallikka uchraganda bo`sh bo`ladi va suvni ko`p shimadi?
A) Olachipor dog` kasalligi B) Soxta mag`iz kasalligi
D) po`stlok osti qizarish kasalligi
19. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qanday dastgoxda bajariladi?
A) Tеmirchilik B) Chilangarlik D) Duradgorlik
20. Duradgorlik dastgoxining shskanjasida qanday mеxanizmdan foydalaniladi?
A) Goykalt B) Vintli D) Shponkali
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 3-CHORAK. (I-VARIANT)
1) Duradgorlik bo’yicha ishlayotganda nima uchun texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilinadi?
A) Tekshiruvchilar uchun. B) O’qituvchi uchun
D) Biron-bir falokat bo’lmasligi uchun. E) o’qituvchi majbur qilgani uchun
2) O’quvchilar ish vaqtida shikastlansa dori-darmonni qayerdan olishlari kerak?
A) dorixonadan B) ambulatoriyadan
D) mehnat xonasidagi 1- yordam qutisidan E) maktab hamshirasidan
3) Biron falokat ro’y bersa birinchi tibbiy yordamni kim ko’rsatishi kerak?
A) doktorlar B) maktab hamshirasi
D) direktor E) yonida bo’lgan o’quvchilar va o’qituvchi
4) Duradgorlik ustaxonasida tehnika xavfsizligi uchun nimalar bo’lishi kerak?
A) stol verstaklar ustida to’siqlar, dori- darmon uchun aptechka, tehnika xavfsizligi uchun instruktaj, xalatlar bo’lishi kerak.
B) asbob- uskunalar soz, yorug’ va toza, director tomonidan tasdiqlangan instruktaj bo’lishi kerak.
D) Xalatlar, asbob - uskunalar bo’lishi kerak. E) o’qituvchi va o’quvchilar bo’lishi kerak.
5) O’quvchilar ustaxonadagi stanoklarda ishlashlari mumkinmi?
A) mumkin emas. B) mumkin
D) ayrim hollarda E) o’qituvchi o’rgatib ruxsat bergandan so’ng F) barcha javoblar to’g’ri
6) Ko’karib turgan daraxt qanday qismlarga bo’linadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga B) ildiz, tana va taxtalarga
D) ildiz, po’stloq va faneralarga E) taxta va shox-shabbalarga
|
| |
) Asboblar qanday saqlanishi kerak?

17) Asboblar qanday saqlanishi kerak?
A) asboblarni hohlagan joyda saqlash lozim B) asboblar pala-partish saqlanishi lozim
D) asboblar maxsus joylarda, yosh bolalartning qo’li yetmaydigan joyda toza o’tkir moylangan holda saqlash lozim.
18) Duradgorlikda ishlatiladigan asboblar qaysilar?
A) arra, bolta, klyuch. B) arra, bolta, bolg’a, randa, iskana
D) metchik, plashki, shtangensirkul’ E) arra, bolta, ketmon, haskash
19) Yog’ochlar bir-biri bilan qanday mahkamlanadi?
A) Mixlar bilan, yelim bilan, qalaylanib, kavsharlanib
B) yelim bilan, oshiq-moshiq bilan, mixlar bilan, tirnoqli biriktirish bilan
D) Svarka bilan, burama mixlar bilan, yelim bilan
E) mixlar bilan, simlar bilan o’rab bog’lash
20) Yog’och materiallari qanday jilvirlanadi?
A) randalar bilan B) Iskanalar bilan D) Oyna va qumqog’oz bilan E) charhlash bilan
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 4-CHORAK. (I-VARIANT)
1.Yog’ochga ishlov berish soxasidagi xalq hunarmandchigi kasblari qaysilar?
A) Duradgorlik, yog’och o’ymakorligi, mebelsozlik.
B) Ganchkorlik, zargarlik, chilangarlik. D) Zardo’zlik, tikuvchilik, duradgorlik
2. Yo’goch o’ymakorligida ishlatiladigan o’lchov asboblari.
A) Shtangensirkul, bolg’a, chizg’ich.
B) Metr, chizg’ich, sirkul. D) Go’niya, lineyka, qalam, randa.
3. Yog’och o’ymakorligi san’ati nima uchun ishlatiladi?
A) yog’chdan tayyorlangan buyumlarga bezak berish uchun.
B) Yogochdan tayyorlangan buyumlarni uzoq muddat saqlanishi uchun.
D) Yog’chdan tayyorlangan buyumlardan foydalanish qulay bo’lishi uchun.
4. Naqsh deb nimaga aytiladi?
A) Naqsh deb chiroyli chizmaga aytiladi. B) Naqsh deb murakkab chizmaga aytiladi.
D) Naqsh deb bir elementni bir necha bor takrorlanishiga aytiladi.
5. Yog’ch o’ym,akorligida qanday asboblar ishlatiladi?
A) randa, bolta, arralar. B).duradgorlik iskanalari. D) yog’ch o’ymakorligi iskanalari.
6. Yog’ch o’ymakorligida necha turdagi iskanalari ishlatiuladi?
A) 5 ta B) 6 ta D) 8 ta .
7. To’gri iskanalar necha dona tig’ning kengligi necha mm bo’ladi ?
A) 4 dona bo’lib, tig’ining kengligi 1,5 mm bo’ladi.
B) 2 dona bo’lib, tig’ning kengligi 1 mm bo’ladi.
D) 6 dona bo’lib, tig’ning kengligi 2 mm bo’ladi.
8. Naqshl;ar yog’och ustiga qanday ko’shiriladi?
A) (Kalka) axta qog’oz yordamida. B) Qalam bilan chiziladi. D) Qora qog’oz yordamida.
9. Nutromer qanday o’lchaydi?
A) To’g’ri yuzalarni o’lchaydi. B) Ichki yuzalarni o’lchaydi.
D) Tashqi yuzalarni o’lchaydi.
10. Naqshning eng oddiy turi qaysi?
A) Mehrobi islimi turi. B) Oddiy zanjira turi. D) Patnus gul islimi turi.
11. Yof’ch o’ymakorligida ishlatiladigan daraxtlarni qachon qirqib tayyorlash to’g’ti?
A) Daraxtdan suv qochgan vaqtda oktabr-noyabr oy;arida.
B) Daraxtdan suv qochmagan vaqtda iyun-iyul oylarida. D) To’gri javob yoq.
12. O’yilgan naqshlarni pardozlash turlari.
A) 4 ta B) 5 ta D) 2 ta.
|
Juwmaqlaw - Nókis filialí telekommunikaciya texnologiyalarí HÁm kásbiy tálim fakulteti

|
Nókis filialí telekommunikaciya texnologiyalarí HÁm kásbiy tálim fakulteti
|
bet | 3/3 | Sana | 24.05.2024 | Hajmi | 143,5 Kb. | | #252690 |
Bog'liq J.Djanisov. Kompyuter tarmaqlariJuwmaqlaw
Búgingi kúnde kompyuter tarmaqları degende tek ǵana biz paydalanıp kiyatırǵan dástúriy kompyuter tarmaqları túsinilmeytuǵınnan bálki, cifrlı qurılmalarınıń barlıq, mısalı, mobil telefonlar, cifrlı televizorlar, barlıq túrdegi PDA (personall digital assistant) lar, gadjetlar, saatlar, xojalıq texnikalr hám t.b. lardı túsiniw múmkin.
ATM tárepinen usınıs etiletuǵın birdeylik, bir transport texnologiyası bir neshe tómendegi múmkinshiliklerdi támiyinley alıwınan ibarat boladı, yaǵnıy bul texnologiyanı ılajı bolǵanınsha kóp qırlı qılıw maqset etilgen edi:
XDSL texnologiyaları maǵlıwmatlardı uzatıw tezligin hátte eń jaqsı analog hám cifrlı modemlarge salıstırǵanda talay joqarı tezlikte beredi
XDSL-dıń ISDN-den abzallıqları XDSL-den paydalanıwdıń keń qollanılıwı ISDN texnologiyasına salıstırǵanda bir qansha artıqmashılıqlarǵa iye.
Paydalanılǵan ádebiyatlar
SIGNALLARNI UZATISH NAZARIYASI, A.A. Tulyaganov, A.M. Nazarov- Toshkent 2018
M.M.Aripov, N.A.Otaxanov, Dasturlash asoslari, Toshkent 2015
https://genderi.org/mavzu-atm-isdn-xdsl-texnologiyalari-mobil-tarmoqlar.html
M. ASHUROV N. XAYTULLAYEVA SH. SATTOROVA – Dasturlash tillari, Toshkent
N.M. JO‘RAYEV TELEKOMMUNIKATSIYA TARMOQLARIGA TEXNIK XIZMAT KO‘RSATISH, Toshkent- 2020
1.Q. Safayeva. “Matematik dasturlash”. Darslik. T.: «IQTISOD-MOLIYA», 2008 у. 51-58- betlar.
|
| |
Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?

|
Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?
|
bet | 9/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org19. Egovning tishlari qanday qo`rinishda bo`ladi?
A) Yirik tishli B) Mayin tishli D) Yirik va mayin tishli
20. Randaning pichog`I necha gradusda charhlanadi?
A) 40 gradusda B) 50 gradusda D) 45 gradusda E) 60 gradusda
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 2 – CHORAK (II-VARIANT)
1. Yog`ochdan qanday buyumlar tayyorlanadi?
A) dеraza romlari, eshik plastmassa to`qmoqlar
B) dеraza romlari, eshik, pustlok D) dеraza romlari, eshik, musiqa asboblari, o`yinchoklar, qog`oz kismlari
2. Daraxt tanasining xajmi nеcha foizni tashkil etadi?
A) 40-50% B) 50-85% D) 85-90% Е) 15-20% F) 20%
3. Ishlov bеrish qiyinligi jixatidan qanday yog`ochlarga bo`linadi?
A) qattiq B) yumshoq D) qattiq va yumshoq
4. Yog`ochning qaysi kеsimida yillik xolda to`liq ko`rinadi?
A) tangеntallik B) radiallik D) ko`ndalang
5. Dеtallning chizmasi nеcha usulda bajariladi?
A) 1 B) 2 D) 3 Е) 4 F) xamma javob to`g`ri
6. Duradgorlikda, qurilishda qanday daraxtning turi ko`p ishlatiladi?
A) igna bargli B) bargli D) Yog`och ishlatimaydi.
7. Yog`ochning tabiiy rangi o`zgarishiga nima sabab bo`ladi?
A) zamburug`larning tushganligi B) daraxtning kеsganlikdan
D) daraxtning qurishidan
8. Yog`och qaysi kasallikka uchraganda bo`sh bo`ladi va suvni ko`p shimadi?
A) Olachipor dog` kasalligi B) Soxta mag`iz kasalligi
D) po`stlok osti qizarish kasalligi
9. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qanday dastgoxda bajariladi?
A) Tеmirchilik B) Chilangarlik D) Duradgorlik
10. Duradgorlik dastgoxining shskanjasida qanday mеxanizmdan foydalaniladi?
A) Goykalt B) Vintli D) Shponkali
11. Yog`ochga ishlov bеrish ishlari qanaqa xonada o`tkaziladi?
A) Mеtallga ishlov bеrish xonasida
B) Yog`ochga ishlov bеrish xonasida
D) Tikuvchilik xonasida
|
| |
1-rasm. Qurmoqchi bo’lgan analogli termometrning umumiy ko’rinishi Ushbu qo'llanmada biz Art Deco uslubidagi

|
1-rasm. Qurmoqchi bo’lgan analogli termometrning umumiy ko’rinishi Ushbu qo'llanmada biz Art Deco uslubidagi
|
bet | 1/5 | Sana | 20.05.2024 | Hajmi | 1,75 Mb. | | #246279 |
Bog'liq O\'rnatilgan tizimlar ma\'ruza
MUXAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
SAMARQAND FILIALI
Kompyuter injiniring (Kompyuter injiniring) ta'lim yo'nalishi
“O’rnatilgan tizimlar” fanidan
MUSTAQIL ISH №4
Mavzu: Analogli termometr qurish
Bajardi: _______ 3-kurs talabasi Salomov F.
Qabul qildi: ___________ Primova X.A
Ishni bahosi: ___________ ball
Samarqand – 2024
Mavzu: Analogli termometr qurish
Reja:
1. Bizga kerak bo’lgan qismlar
2. Analog voltmetr
3. DS18B20 harorat sensori
4. Prototip sxemasini yarating
5. Muqovani 3D bosib chiqarish
6. 3D chop etishni tugating
7. Hamma narsani birgalikda ulash
8. Loyiha kodeksi
9. Yakuniy natija
1-rasm. Qurmoqchi bo’lgan analogli termometrning umumiy ko’rinishi
Ushbu qo'llanmada biz Art Deco uslubidagi analog termometrni qurmoqchimiz ! Menimcha, bu termometrning dizayni ajoyib. U 100 yil oldin ishlab chiqilgan tijorat termometrining dizayniga asoslangan. Men zamonaviy elektronika, qorong'ulikni aniqlash uchun fotorezistor, tunda yoritish uchun ba'zi LEDlar va, albatta, termometrning miyasi sifatida Arduinoni o'rnatish uchun dizaynga ba'zi o'zgarishlar kiritdim.
Men yog'och filament yordamida korpusni 3D bosib chiqardim. Ko'rib turganingizdek, loyiha harorat haqida xabar beradi va mening fikrimcha, u ajoyib ko'rinadi. Keling, ushbu loyihani qanday qurishni ko'rib chiqaylik!
1-qadam: Barcha qismlarni oling
Ushbu loyihani qurish uchun zarur bo'lgan qismlar quyidagilardir:
- Arduino Nano ▶ http://educ8s.tv/part/ArduinoNano
- Analog voltmetr ▶ http://educ8s.tv/part/AnalogVoltmeter
- DS18B20 Sensor ▶ http://educ8s.tv/part/DS18B20
- 100Ō va 100KŌ rezistorlar ▶ http://educ8s.tv/part/Resistors
- Α Fotorezistor ▶ http://educ8s.tv/part/Photoresistors
- 2 ta tarqalgan LEDlar ▶ http://bit.ly/DiffusedLEDs
- Plexiglass varaq ▶ http://bit.ly/PlexiglassSheet
- Kichik non taxtasi ▶ http://educ8s.tv/part/SmallBreadboard
- 3 tasi 1 sim ▶ http://educ8s.tv/part/Wires
- Quvvat banki ▶ http://educ8s.tv/part/Powerbank
Ehtiyot qismlarning narxi taxminan 10 dollarni tashkil qiladi. Bundan tashqari, sizga bir oz filament kerak bo'ladi. Muqovaga chop etish uchun 220 gr material kerak bo'ladi. Men ushbu loyihada Form Futura-ning EasyWood Birch filamentidan foydalandim , uning narxi 500 gr rulosi uchun 35 dollar. Shunday qilib, agar siz uni uyda chop qilsangiz, korpusning narxi taxminan 16 dollarni tashkil qiladi. Shunday qilib, loyihaning umumiy qiymati 26$ atrofida!
|
| |
Metallarga ishlov berish asosidagi milliy hunarmandchilik kasblari

14. Metallarga ishlov berish asosidagi milliy hunarmandchilik kasblari.
A) Zardo’zlik, zargarlik, duradgorlik, temirchilik. B) Zargarlik, chilangarlik, tunukasozlik, pichoqchilik.
D) Zargarlik, o’ymakorlik, temirchilik, pichoqchilik.
15. Yog’chning mo’rtligi nima?
A) Tob tashlashi. B) Egilishi. D) Sinib ketishi.
16. Yog’chning fizik hossalariga nimalar kiradi?
A) Yorilishi, issiqlik va elektr tokini o’tkazuvchanligi.
B) Egilishi, tob tashlashi, mo’rtligi. D) Yorilishi, xomaki ishlov berish, egiluvchchanligi.
17. Elektr toki necha turga bo’linadi?
A) Bir turga B) uch turga D) ikki turga.
18. O’quvchi asbob-uskunalarni o’qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) Mumkin. B) Mumkin emas. D) Ba’zi holatlarda mumkin.
19. Elektr tokini qanday matall yaxshi o’tkazadi?
A) Alyuminiy simi. B) mis simi. D) Oltin simi.
20. O’zgarmas toklar nimada jamlanadi?
A) Metallarda. B) Akumlyator, batareykalarda. D) Elektr simlarda.
6 – SINFLAR UChUN TEXNOLOGIYADAN TЕST SAVOLLARI
I-chorak.1 - VARIANT
1. Yogochga ishlov bеrish ishlari qanaka xonada o’tkaziladi?
A) mеtallga ishlov bеrish xonasida b) yogochga ishlov bеrish xonasida S) tikuvchilik xonasida D) Barcha javob lar togri. g) A va S javoblar togri.
2. Ukuvchi ustaxonaga kеtishdan oldin kulida nima buli shi kеrak?
A) daftar, kalam, chizgich, uchirgich, kitob, kundalik B) daftar, kalam, chizgich, arra, bolta
S) daftar, kalam, buyok, bolta G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
3. Ukuvchi kurol asboblarni ukituvchining ruxsatisiz olish mumkinmi?
A) mumkin B) mumkin emas S) xoxlagan. G) A va S javoblar togri D)Togri javob yoq.
4. Ish urnini payraxa va kipiklardan kanday tozalash kеrak?
A) kul bilan b) latta bilan S) maxsus shyotka bilan.
G) A va S javoblar togri. D)Togri javob yoq.
|
Yog`ochdan qanday buyumlar tayyorlanadi?

|
Yog`ochdan qanday buyumlar tayyorlanadi?
|
bet | 3/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org6. Yog`ochdan qanday buyumlar tayyorlanadi?
A) dеraza romlari, eshik plastmassa to`qmoqlar B) dеraza romlari, eshik, pustlok
D) dеraza romlari, eshik, musiqa asboblari, o`yinchoklar, qog`oz kismlari
7. Daraxt tanasining xajmi nеcha foizni tashkil etadi?
A) 40-50% B) 50-85% D) 85-90% Е) 15-20% F) 20%
8. Ishlov bеrish qiyinligi jixatidan qanday yog`ochlarga bo`linadi?
A) qattiq B) yumshoq D) qattiq va yumshoq
9. Yog`ochning qaysi kеsimida yillik xolda to`liq ko`rinadi?
A) tangеntallik B) radiallik D) ko`ndalang
10.Dеtallning chizmasi nеcha usulda bajariladi?
A) 1 B) 2 D) 3 Е) 4 F) xamma javob to`g`ri
11. Ko`karib turgan daraxt qanday kismlarga bo`linadi?
A) ildiz, tana va shox – shabbalarga
B) ildiz, tana va taxtalarga D) ildiz, po`stloq va fanеralarga
Е) po`stloq va fanеralarga F) taxta va shox-shabbalarga
12. Yog`ochning yoshi qanday aniqlanadi?
A) yillik xalkalarga qarab B) yillik pustlog`iga qarab
D) radial kеsimiga qarab
13. Daraxt novdalaridan qanday buyum tayyorlanadi?
A) eshik B) dеraza D) duradgorlik asboblar Е) savat
F) xamma javoblar to`g`ri
14. Daraxt tanasi ishlov bеrishga qulay bo`lishi uchun qanday turda kеsiladi?
A) nushtasta turda B) kul turda D) ustun turda
15. Nina bargli yog`och taxtalarining bo`yi nеcha mеtrgacha bo`ladi?
A) 0,5dan 3 m.gacha B) 1 m.dan 5 m.gacha
D) 1 m.dan 6.5 m.gacha
16.Duradgorlikda, qurilishda qanday daraxtning turi ko`p ishlatiladi?
A) igna bargli B) bargli D) Yog`och ishlatimaydi.
17. Yog`ochning tabiiy rangi o`zgarishiga nima sabab bo`ladi?
A) zamburug`larning tushganligi B) daraxtning kеsganlikdan
D) daraxtning qurishidan
|
| |
Oqıw sabaǵınıń jobası - «tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova

|
«tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova
|
bet | 5/8 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 1,66 Mb. | | #141641 |
Bog'liq OA JK rushmoyOqıw sabaǵınıń jobası
|
1. Qatti disk haqqında túsinik
2. Qatti diskti ana plataǵa ornatıw
3. Qattı diskti ana plataǵa jalǵanıwı hám onıń islew qaǵıydaları.
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: 3 D MAX programması boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
1. Qatti disk haqqında túsinik
2. Qatti diskti ana plataǵa ornatıw
3. Qattı diskti ana plataǵa jalǵanıwı hám onıń islew qaǵıydaları.
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
1. Qatti disk haqqında túsinik
2. Qatti diskti ana plataǵa ornatıw
3. Qattı diskti ana plataǵa jalǵanıwı hám onıń islew qaǵıydaları.
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
Oqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
|
|
| |
Yog`ochning xossalrini ko`rsating

|
Yog`ochning xossalrini ko`rsating
|
bet | 8/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org6. Yog`ochning xossalrini ko`rsating.
A) Rahgli, qizil B) Rangli, gulli, namligi D) Suyuqligi E) Namligi
7. Maktab ustaxonasida qanday arralar ishlatiladi?
A) Dastarra B) Qo`l arra D) Ikki dastali arra E) Burcharra va dastarra
8. Durodgorlikda ishlatiladigan yog`ochlar nomini ko`rsating?
A) Qayin, qoraqayin B) Terak, tol, tut D) Shumtor, qarag`ay, qora qarag`ay E) Hamma turdagi yog`ochlar
9. Tiskining vazifasini ko`rsating.
A) O`yadi B) Mahkam ushlab turadi D) Arralaydi E) Tekislaydi
10. Arralar vizifasiga ko`ra tishlari qanday bo`ladi?
A) Vazifasidan qat`iy nazar mayin tishli va yirik tishli B) Mayin tishli
D) Yirik tishli
11. Nima uchun yog`och arralanadi?
A) Buyum yasash uchun B) Kerakli o`lchamni olish uchun
D) Yog`ochga ishlov berish uchun
12. To`qmoqning vazifasini ko`rsating?
A) Yog`ochga mix qoqish B) Tunikalarni taqsimlash D) Simlarni to`g`irlash
E) Durodgorlik birikmalarni biriktirishda va tunikalarni tekislashda
13. Egov va arralar qanday po`latdan tayyorlanadi?
A) Konstruksion B) Prokatlardan D) asbobsozlik E) To`plangan
14. Egovlar ko`rinishi jihatdan necha xil bo`ladi?
A) 5 B) 4 D) 7 E) 3
15. Metallar asosan necha turga bo`linadi?
A) Rangli va rangsiz B) Qora va oq D) Qora va rangli
16. Duradgorlik asboblarini ko`rsating?
A) Xatkash, zubila B) To`qmoq, randa, xatkash D) Lobzik, arra, metchik
E) Zubila, metchik, lobzik
17. Duradgorlik dastgohi nima uchun kerak?
A) Arralash ishlari uchun B) Randalash ishlari uchun
D) O`yish va teshish ishlari uchun E) Barcha duradgorlik ishlari uchun.
18. Asboblar qanday va qayerda saqlanadi?
A) Quruq joyda B) Asboblar javonida D) O`qituvchi javonida
E) Duradgorlik dastgohining asboblar tokchasida
|
| |
(1-qosımsha) - «tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova

|
«tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova
|
bet | 3/8 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 1,66 Mb. | | #141641 |
Bog'liq OA JK rushmoy(1-qosımsha)
17-Tema atı: Qattı diskti ana plataǵa jalǵanıwı hám onıń islew qaǵıydaları
Rejesi:
1. Qatti disk haqqında túsinik
2. Qatti diskti ana plataǵa ornatıw
3. Qattı diskti ana plataǵa jalǵanıwı hám onıń islew qaǵıydaları.
(2-qosımsha)
t/s
|
Kriteriyalar
|
Baha
|
1
|
Alǵan bilimlerin islep shıǵarıwda qollay alatuǵın, usı pándi basqa pánler menen baylanıstıra alatuǵın óz betinshe jumıs hám wazıypalardı tolıq orınlaǵan hám jańalıq kiritiwge háreket etgen, hár tárepten basqa oqıwshılarǵa órnek bolatuǵın
|
5
|
2
|
Oqıw kórgizbeli qurallardan paydalana alatuǵın, alǵan bilimlerin xalıq xojalıǵındaǵı ornın tuwrı túsingen, ózbetinshe pikirley alatuǵın, algán bilimlerin túsindirip bere alatuǵın
|
4
|
3
|
Sabaqlarda 95% ke shekem qatnasqan, tekst konspektin jazǵan, oqıw quralları tolıq bolǵan ádebiyatlardan paydalanıwdı bilgen
|
3
|
4
|
Tálim standartlarında belgilengen bilim hám kónlikpelerdi 55% ten kem ózlestirgen oqıwshılar
|
2
|
(3-qosımsha)
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları
1. Texnika qáwipsizligi haqqında ulıwma maǵlıwmatlar
Informatika sabaǵında oqıwshılar kompyuterde jumıs islegenlerinde, basqa sabaqlardan ayrıqsha bolıp esaplanıw, olardıń bir qatar bulshıq etleri kerip jaǵdayda boladı hám kompyuterde uzaq múddet islew tolıq qáliplesip ulgirmegen oqıwshılardıń bedenleri zorıǵıwına hám nadurıs qáliplesiwine alıp keliwi múmkin. Bunıń aldın alıw ushın tómendegi talaplarǵa ámel qılıw kerek:
1) Kompyuter monıtorı otırǵan oqıwshılardıń kózleri dárejesindegi biyiklikte bolıp, oqıwshılar onnan 40 sm den 80 sm ge shekem bolǵan aralıqta otırıw múmkinshiligine ıye bolıwları kerek.
2) Kompyuterdiń klaviaturası otırǵan oqıwshılardıń iymeygen tirsekleri dárejesinde bolıwı kerek. Tıshqan ushın klaviaturanıń eki tárepinen jetkiliklishe jay qaldırılıwı hám olar birdey biyiklikte bolıwları kerek.
3) Kompyuterlerdi hátte arnawlı islengen stend hám shkaf kórinisindegi mebellerge jaylaw qadaǵan etiledi. Kompyuter stolınıń tartpaları bolsa, olar oqıwshılardıń otırǵan halda ayaqların aqırıǵa shekem uzatıwlarına irkinish etpewi kerek.
4) Kompyuterde turaqlı islew waqıtı oqıwshılar ushın 30 minuttan aspawı kerek.
5) Kompyuter reti kelgende kvadrat metrlerdegi júzesi oǵan jaylanǵan kompyuterler sanınan keminde 6 ret kóp bolıwı kerek.
6) Kompyuter bólmeleri jetkilikli quwatqa iye ventilyaciya sistemasına ıyelewi kerek.
7) Kompyuter klaviaturasında patas qol hám ósirilgen tırnaqlar menen islewge ruxsat berilmeydi.
8) Juqpalı kesellikler xuruji waqtında oqıwshılar kompyuterde islewden aldın hám keyin qolın sabın menen juwıwları kerek.
9) Klaviaturanıń kompyuter islemey atırǵan waqıtta uzaq múddetke ashıq halda qalıwı hám ol jaǵdayda shań jıynalıp qalıwınıń aldın alıw kerek.
|
| |
Oqıtıw quralları - «tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova

|
«tastíYÍqlayman» Oqıw isleri boyınsha direktor orınbasarı A. Abdinayımova
|
bet | 2/8 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 1,66 Mb. | | #141641 |
Bog'liq OA JK rushmoyOqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ámeliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ámeliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ámeliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
Metallarga ishlov berish asosidagi milliy hunarmandchilik kasblari

|
Metallarga ishlov berish asosidagi milliy hunarmandchilik kasblari
|
bet | 7/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org13. Metallarga ishlov berish asosidagi milliy hunarmandchilik kasblari.
A) Zardo’zlik, zargarlik, duradgorlik, temirchilik. B) Zargarlik, chilangarlik, tunukasozlik, pichoqchilik.
D) Zargarlik, o’ymakorlik, temirchilik, pichoqchilik.
14. Metallarga qanday dasrgohda ishlov beramiz?
A) Mehnat dastgohida. B) Chilangarlik dastgohida. D) Maxsus stolda.
15. Yog’chning fizik hossalariga nimalar kiradi?
A) Yorilishi, issiqlik va elektr tokini o’tkazuvchanligi.
B) Egilishi, tob tashlashi, mo’rtligi. D) Yorilishi, xomaki ishlov berish, egiluvchchanligi.
16. Yog’chning mo’rtligi nima?
A) Tob tashlashi. B) Egilishi. D) Sinib ketishi.
17. O’quvchi asbob-uskunalarni o’qituvchining ruxsatisiz olishi mumkinmi?
A) Mumkin. B) Mumkin emas. D) Ba’zi holatlarda mumkin.
18. Elektr toki necha turga bo’linadi?
A) Bir turga B) uch turga D) ikki turga.
19. O’zgarmas toklar nimada jamlanadi?
A) Metallarda. B) Akumlyator, batareykalarda. D) Elektr simlarda.
20. Elektr tokini qanday matall yaxshi o’tkazadi?
A) Alyuminiy simi. B) mis simi. D) Oltin simi.
5 – SINF. TEXNOLOGIYA. 1-CHORAK. (II-VARIANT)
1. Yog`ochni quritish usuli necha xil bo`ladi?
A) 2 xil tabiiy va sun`iy B) 1 xil tabiiy D) 1 xil sun`iy
2. Uskunalar necha guruhga bo`linadi?
A) Bir guruhga o`yuvchi uskunalar B) Bir guruhga qirquvchilar
D) Ikki guruhga o`yuvchilar
3. O`lchash va rejalash asboblarini ko`rsating?
A) Arra B) Go`niya D) Bolg`a E) Go`niya va xatkash
4. Yog`och nuqsonlarini ko`rsating?
A) Namligi B) Qattiqligi D) Egiluvchanligi E) Yoriqligi
5. Randaning vazifasi nimadan iborat?
A) Sirtlarning o`lchamini olish B) Sirtlarni silliqlash D) Sirtlarni silliqlash va o`lchamga kiritish E) Sirtlarni tekislash
|
| |
Qayta baylanıs usılları hám quralları

|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
bet | 6/8 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 1,66 Mb. | | #141641 |
Bog'liq OA JK rushmoyQayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Oqıw ámeliyatı shınıǵıwınıń texnologiyalıq kartası
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Ámeliyat ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Ámeliyat sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw ámeliyatı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
ELEKTROMAGNETICKÁ ENERGIE - Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf

ELEKTROMAGNETICKÁ ENERGIE
Síly elektrické spolu se silami magnetickými zprostředkovávají energii elektromagnetickou, která se díky poměrně snadnému přenosu na velké vzdálenosti a snadné přeměny na jiné formy energie stala nejdůležitější formou energie.
Jak bylo uvedeno výše, je elektrické pole konzervativní. Magnetické pole naproti tomu konzervativní není. Mezi těmito poli existuje ale velmi silná vazba. Z Maxwellových rovnic, kterými je elektromagnetické pole popsáno, vyplývá zákon zachování elektromagnetické energie, který říká, že úbytek elektromagnetické energie z objemu V za časovou jednotku je roven množství elektromagnetické energie, která proteče za jednotkovou dobu přes plochu uzavírající tento objem do okolního prostoru.
V případě nevodivého prostředí je tento zákon zachování vyjádřen rovnicí kontinuity, v níž vystupuje hustota elektromagnetické energie
kde jsou vektory elektrické indukce a intenzity, vektory magnetické indukce a intenzity. Pro intenzitu toku energie elektromagnetického pole platí Poyntingův vztah
,
kde nazýváme Poyntingův vektor.
Zářivá energie
Zářivá energie je rovněž projevem elektromagnetické energie. Podle frekvence elektromagnetických vln může jít o záření rádiové, mikrovlnné, infračervené záření přenášející teplo, světelné záření a také záření ultrafialové či rentgenové projevující se ionizačními účinky.
Tabulka přeměn různých forem energie:
|
VNITŘNÍ ENERGIE - Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf

VNITŘNÍ ENERGIE
Tepelná energie
Těleso, které přijme teplo, zvýší svou vnitřní energii. Tato vnitřní energie souvisí s čističovou stavbou látky:
Každé těleso sestává z částic (molekul, atomů, iontů), které jsou v neustálém chaotickém tepleném pohybu. Molekuly plynů se pohybují rychlostmi stovek metrů za sekundu, zatímco atomy či ionty v krystalech vykonávají pouze rychlé kmitavé pohyby kolem svých rovnovážných poloh. Takový chaotický pohyb nese určitou kinetickou energii, kterou nazýváme tepelná energie. Čím rychleji se částice látky pohybují, tím je teplená energie tělesa větší a projevuje se vzrůstem teploty.
Příslušný zákon zachování má tvar
a nazývá se 1. termodynamický zákon. Říká, že teplo dodané soustavě se změní na přírůstek vnitřní energie a práci, kterou soustava vykoná.
Jaderná energie
Atom je tvořen jádrem o rozměru řádově 10-15m, které je obklopeno elektronovým obalem. Jádro je složeno z protonů a neutronů (souhrnně nukleonů), které jsou v jádře vázány jadernými silami. Tyto síly představují tzv. vazebnou energii, což je energie, která by se uvolnila při hypotetickém vzniku jádra z volných nukleonů.
Existují procesy, při kterých se část této energie, příp. celá, přemění na práci. Např. termojaderná fúze (slučování), štěpení, anihilace částice a její antičástice.
Potenciální energie
Mluvit o potenciální energii má smysl pouze tehdy, interagují-li spolu alespoň dvě tělesa nebao částice. Ze vzájemné polohy částic látky plyne existence jejich potenciální energie. Tuto část energie někdy v celkové bilance zanedbáváme, např. u ideálního plynu.
|
Mechanická  
  
Tepelná - Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf

Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf
Ve fyzice a technice se dnes pro měření fyzikálních veličin používá Mezinárodní soustava jednotek SI. Základní mechanické veličiny a jednotky jsou v ní délka (metr, m), hmotnost (kilogram, kg), a čas (sekunda, s). Jednotkou síly je newton (N) rovný 1 kg.m.s-2. Působí-li síla 1 N po sráze 1m vykoná práci 1 joule (J)., tedy J = N.m. Proto také všechny druhy energie můžeme měřit v joulech a jeho násobcích. Dříve však byly používány i jednotky jiné, jako např. kalorie (cal). Teplo jedné kalorie ohřálo 1 cm3 vody o 1C. Přitom bylo změřeno, že 1 cal = 4,1868 J. V současné době se rovněž používá více jednotek: Tabulka převodu užívaných jednotek:
Download 75 Kb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf
|
I-ch.I-v II-ch.I-v III-ch.I-v IV-ch.I-v

|
I-ch.I-v II-ch.I-v III-ch.I-v IV-ch.I-v
|
bet | 77/77 | Sana | 27.11.2023 | Hajmi | 252,66 Kb. | | #106448 |
Bog'liq 5 – sinf. Texnologiya. 1-chorak. (I-variant) Yog`ochning xossalr-www.hozir.org8-sinf mehnat
I-ch.I-v II-ch.I-v III-ch.I-v IV-ch.I-v
1b 1b 1a 1a
2v 2a 2g 2a
3a 3b 3b 3v
4a 4 a 4a 4a
5a 5 b 5b 5a
6v 6v 6v 6a
7b 7b 7a 7v
8a 8a 8v 8a
9a 9a 9b 9b
10b 10b 10v 10a
11b 11b 11b 11a
12a 12a 12a 12b
13b 13b 13a 13v
14a 14a 14b 14v
15a 15b 15b 15a
16a 16a 16v 16a
17v 17v 17a 17b
18b 18a 18b 18b
19v 19b 19v 19b
20a 20a 20v 20b
21b 21b 21a 21b
22b 22v 22b 22a
23a 23v 23a 23v
24b 24b 24v 24a
25b 25a 25a 25b
8-sinf mehnat
I-ch.II-v II-ch.II-v III-ch.II-v IV-ch.II-v
1b 1a 1v 1a
2b 2b 2a 2v
3a 3v 3v 3a
4b 4v 4b 4b
5a 5b 5v 5a
6a 6a 6b 6a
7a 7b 7a 7b
8v 8a 8a 8v
9b 9b 9b 9v
10v 10a 10b 10a
11a 11b 11v 11a
12b 12v 12a 12v
13b 13b 13g 13a
14a 14a 14b 14b
15b 15a 15a 15a
16a 16b 16b 16a
17a 17b 17v 17b
18a 18b 18a 18v
19v 19v 19b 19v
20b 20a 20a 20a
21b 21v 21v 21a
22b 2bv 22a 22b
23b 23v 23a 23b
24b 24b 24b 24b
25b 25a 25v 25b
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
А
|
B
|
G
|
V
|
B
|
V
|
V
|
B
|
G
|
B
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
G
|
А
|
B
|
B
|
B
|
V
|
B
|
B
|
B
|
А
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
|
|
|
|
B
|
G
|
A
|
B
|
B
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
G
|
А
|
B
|
B
|
B
|
V
|
B
|
B
|
B
|
А
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
A
|
G
|
A
|
B
|
B
|
B
|
V
|
B
|
B
|
G
|
А
|
B
|
G
|
V
|
B
|
V
|
V
|
B
|
G
|
B
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
|
|
|
|
B
|
V
|
V
|
B
|
G
|
|
|
|
|
|
9-sinf texnologiya II yarim yeillik test kaliti. I-variant
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B
|
V
|
D
|
V
|
А
|
D
|
B
|
G
|
А
|
D
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
А
|
B
|
B
|
B
|
D
|
А
|
G
|
V
|
V
|
B
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
|
|
|
|
A
|
D
|
B
|
G
|
A
|
|
|
|
|
|
9-sinf texnologiya II yarim yeillik test kaliti. II-variant
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
А
|
B
|
B
|
B
|
D
|
А
|
G
|
V
|
V
|
B
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
B
|
V
|
D
|
V
|
А
|
D
|
B
|
G
|
А
|
D
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
|
|
|
|
B
|
B
|
D
|
A
|
G
|
|
|
|
|
|
http://hozir.org
|
| |
Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot

Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot
Download
0,65 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/14
Sana
08.06.2024
Hajmi
0,65 Mb.
#261652
Download
0,65 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot
Download
0,65 Mb.
Matnni ko'rish
MECHANICKÁ ENERGIE - Energie z pohledu fyziky michela Strnadlová, Lenka Kucosová, roč. učitelství SŠ mf

MECHANICKÁ ENERGIE
Nejjednodušší forma energie, s níž se setkáváme, je energie mechanická, ať už v podobě potenciální (polohové) nebo kinetické (pohybové) energie.
Pojem mechanické energie je úzce spjat s pojmem práce:
Práce je mechanická veličina, kterou definujeme jako dráhový účinek síly. Působí-li na těleso stálá síla F podél dráhy s, je práce A rovna součinu síly a dráhy:
V obecnějším případě, kdy na těleso působí síly svírající se směrem pohybu určitý úhel, platí
Pro = 0 dostáváme předešlý vztah.
Není-li splněn předpoklad, že velikost a směr síly jsou konstantní, musíme při výpočtu vykonané práce provést integraci.
Systémy, v nichž platí, že hodnota tohoto integrálu závisí pouze na počátečním a konečném stavu, nazýváme konzervativní. V takových systémech platí pro energii zákon zachování.
Příkladem konzervativního pole je např. pole gravitační, příp. elektrické. V gravitačním poli platí zákon zachování mechanické energie, který říká, že součet energie potenciální a kinetické je konstantní, jinak řečeno, potenciální energie se beze zbytku mění v energii kinetickou a naopak.
|
Ko‘p bosqichli kuchaytirigichlar - Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot

11
11
Mahalliy MTAdan tashqari kuchaytirgichda umumiy teskari aloqa
qo‘llanilgan. U kuchaytirgich bosqich chiqishini VT1 tranzistor emitteri bilan
bog‘lovchi
R
TA
rezistor zanjirida bajarilgan. Mahalliy (bosqichlar ichidagi) teskari
aloqalarga nisbatan butun kuchaytirigichni qamrab oladigan teskari aloqa, yanada
yuqori barqarorlikni hamda alohida bosqichlarni kuchaytirish koeffisienti og‘ishiga
sezgirlikni kamayishini ta‘minlaydi. 11 – sxema integral kuchaytirgich yasashda
asos hisoblanadi.
Lekin teskari aloqali asosiy uch bosqichli kuchaytirgichdan tashqari, integral
kuchaytirgich sxemasi kichik chiqish qarshiligini ta‘minlash uchun va
kuchaytirigichda qo‘shimcha keng polosalik, chidamlilik, temperaturaviy
barqarorlik va o‘zidan oldingi chiqish bosqichi kuchlanishi o‘zgarmas tashkil
etuvchisini keyingi bosqich kirish kuchlanishi o‘zgarmas tashkil etuvchisi bilan
muvofiqlashni ta‘minlash uchun chiqish bosqichi sifatida emitter qaytargichga ega
bo‘ladi. Gap shundaki, turli katta sig‘imlarga ega bo‘lgan kondensatorlarning
mavjud emasligi tufayli barcha bosqichlar o‘zgarmas tok bo‘yicha o‘zaro
bog‘langan.
Raqamli texnologiyalar vazirligi muhammad al xorazmiy nomidagi toshkent axborot - bet 5

7
7
a)
b)
6– rasm.
S, Ri va statik differensial parametrlar xuddi p
–n
–o‘tish
bilan
boshqariladigan maydoniy tranzistorlardagi (5), (7) va (8) ifodalardan mos
ravishda aniqlanadi.
Xarakteristika tikligi va ichki qarshilik barcha turdagi maydoniy
tranzistorlardagi kabi qiymatlarga ega bo‘ladi. Kirish qarshiligi va elektrodlararo
sig‘imlarga kelsak, MDYa – tranzistorlar p
-n
o‘tish bilan boshqariladigan maydoniy
tranzistorlardagiga nisbatan yaxshi ko‘rsatkichlarga ega. R
ZI
kirish qarshiligi bir
necha darajaga yuqori bo‘lib 10
12
-10
15
Om ni tashkil etadi.
Elektrodlararo sig‘imlar qiymati
S
ZI
, S
SI
lar uchun -10 pF dan,
S
ZS
uchun -2 pF
dan ortmaydi. Bu ko‘rsatkichlar tranzistor inersiyasini belgilaydilar.