-siiif uchun integratsiyalangan usuldagi

1-siiif uchun integratsiyalangan usuldagi
da rs
ishlanmasi
(o‘qish, matematika.
rasm)
Darsning mavzusi.
Bizning sodiq do'stlarimiz-svetofor signallari.
Darsning maqsadi.
Bo! a la rni yo"l harakati qoidalari haqidagi tushun-
chalarini kengavtirish. svetofor chiroqlari bo*v icha ko‘chani kesib olish,
Topshiriqlar:
1. Svetofor va piyodalar. Svetofor chiroqlari piyodalar uchun nimani
anglatadi.
2.
Nazorat qilish. Harakatni nazorat qilayotganda ko'chadan
o l i s h
qoidasi.
3.
O ’qib chiqilgan asardan olingan taassurot boyicha rasm chizish.
Darsning jihozlanishi. Svetofor maketi, v o l qoidalari liarakaii
haqida suratlar: biri to'g'ri: biri noto’g'ri, noto'g’risini. tanlash,
Darsning borishi:
1. Tashkil iy qism. Bolalarni darsga tajyorgadigini tekshirish va
ularni darsga hozirlash.
2.
Uy vazifani tekshirish. Yangi mavzuga hozirlik ko'rish.
3. O lilg a n mavzuni takrorlash.
- Bugun biz siz bilan
sodiq
do'stlarimiz. ya?ni svetofor bilan
uchrashamiz. Siz svetoforning chiroqlar rangiga qarab ko'chani kesib
o lis h qonun-qoidalarini eslab qoldingizrni? Hozir sizni sinab k olam iz .
- Kimlarni piyoda
deb
ataymiz?
-
Piyodalar qanday yoM harakati qoidaiarini
bilishlari
shart?
- KiVchani qaysi qismidan kesib o lis h mumkin?
-
Bolalar
-
bu sheTni
eshiting
va niazniunm i
avtib
bering:
Yur yoTchiroq borjoydan.
Kesib o l m a har joydan.
Yoi berk bo*Isa biroz kut.
Shu
o'gitga
quloq tut.
4. Svetofor maketi bilan ishlash:
-
Svetoforning
nechta tomoni
b o r9
- H ar
bir tomonida
nirna tasvirfanadi?
- N e c h t a ranglari
bor va ular qanday?
5. Kitob bilan ishlash.
6. O 'q uvchllarm
svetofor
q o 4 ilgan
chorrahaga olib chiqish.
— Hozir piyodalar
uchun svetofoniing
bir tomonida transport uchun
qizil
chiroq yonadi.
Piyodalar
ko'chani kesib o la d i lar. Mashinalar
to'xtaydi.
Endi svetofoniing h a m m a
tarafidan sariq rang yonadi. Sariq
rang hozir signal
almashinishidan dalolat beradi.
Endi
esa aksincha,
yashil
chiroq m ashinalar
uchun,
qizil
chiroq piyodalar uchun yonadi.
Endi piyodalar to'xtaydi, Svetofor aniq
ishlaydi. Hamma svetoforga
bo'ysunadi,
shuning uchun ko’chada intizom boiadi.
Bolalar, bu
she’rni eshiting:
Ko‘zi yonib voichiroq
С h i г о ql ar i p or! ay d i.
Uning yashil ko'zlari
Bizni y o ig a chorlaydi.
Yashil-yashiL yam-yashil -
Y o ld an o l m o q q a shoshil.
Yashil-yashiL yam-yashil -
Tezroq o'tm oqqa shoshil.
Qizil chiroq v on g and a
To’xta, - deydi, bolajon,
Yiirish uchun hozirlan
Qizil ко'z ini o 'с hg a n on.
Qizil, qizil, qizil rang
Bizni to'xtatdi, qarang.
Qizil, qizil, qizilrang,
Birdan to'xtaydi, qarang.
Porlagach sariq chiroq..
Sariq ko'zga aylanib
Tiirgin, - devdi, — bolakay,
Yurish uchun shaylanib.
Sariq, sariq, sariq kokz,
«Tayyor turgin», degan so'z.
Sariq, sap-sariq chiroq
Tayyor tur, - deydi, - o‘rtoq.
7. Yoi nazoratchisi bilan tanishish.
Ba'zan
vol. harakatini
DAN
xodimi -- militsioner boshqaradi.
Uni
y o i
nazoratchisi deb
atashadi. 0 ‘zining tayyoqchasi (jezl) bilan
y o i
harakatini boshqaradi.
Nazoratchining harakati piyodalar
va
haydovchilarga yaxshi
k r r i n i s h i
uchun kechqurun qoiidagi tayyoq
chasi
yonadi. Nazoratchi
sizga
yuzi yoki orqasi bilan tursa svetoforning
qizil c h i r o g i
yonganday bo'ladi. Bunday ko'chani kesib o‘tish mumkin
emas. Agar nazoratchi sizga
yonboshi bilan tursa, yashil chiroq yonadi,
qoTqm asdan
o'tavering.
Agar nazoratchi
yoni bilan tursa, tayoqchasini
to’g'riga
qilsa
m ashinaning
yo'U ochiq. Nazoratchi tayoqchasini
tushirm agim cha
yoldan
o l i s h m an
etiladi.
8.
Didaktik o'vin. 0 ‘quvchilar qo'lida doira shaklida svetoforning
uch chiroqlari, o'qituvchi she Yin i o‘qiydi va unga tomon rangni
ko'rsatadilar.
K o‘zi yonib yo4lchiroq
Chiroqlari porlavdi.
Uning qaysi ko'zlari
Bizni yo4ga chorlaydi.
|