BOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING

|
BOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING
|
bet | 16/27 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,87 Mb. | | #140474 |
Bog'liq NOD 30720707-YANGI TikuvchiBOSHLANSG'ICH PROFESSIONAL TA'LIMNING
30720707-Tikuvchi kasbi bo'yicha Ishlab chiqarish amaliyoti
O'QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar)nomi: 3.3. Bolalar kiyimi tikuvchisi
O'quv rejadagi tartib raqami: 3.2.4
Ajratilgan soat: 144
Toshkent - 2022 yilO'quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, professional ta'lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Yengil sanoati buyumlari konstruksiyasini ishlash va texnologiyasi (ishlab chiqarish turlari bo'yicha) yo'nalish sohasidagi O'quv metodik birlashmasining 2022-yil 24-avgustdagi 5-sonli majlis bayoni bilan ma'qullangan.
O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi huzuridagi Oliy va o'rta maxsus, professionalta'limi yo'nalishlari bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2022-yil 29-avgustdagi 5-son yig'ilishida ma'qullangan va Vazirlikning 2022-yil 30-avgustdagi 295-son buyrug'i bilan TASDIQLANDI VA JORIY ETILDI.
Tuzuvchilar Yuldasheva Umida Gurlan 1-son kasb -hunar maktabi Maxsus
f
Gulimatovna
an o'qituvchisi
Urazbaeva AzizaUktamovna Urganch shahar 2-son kasb -hunar
maktabi Maxsus fan o'qituvchisi
P
B.D.Sharipov
edagogik innovatsiyalar, professional ta'lim boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti bosh mutaxasisO'quv dasturining nomi
|
Ishlab chiqarish amaliyoti
|
Ajratilgan soat
|
144
|
Mavzular soni
|
6
|
Dasturning maqsadi
|
Amaliyot o'quv jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi va bo'lajak mutaxassisni tayyorlashda effektiv shakldir. Amaliyotning maqsadi talabalar o'quv jarayonida olgan nazariy bilimlarini chuqurlashtirish va mustahkamlash, talabalarda mutaxassisligi bo'yicha zarur bo'lgan amaliy ko'nikmalarni hosil qilish.
|
O'zlashtirish (o'qitish) natijalari
|
Korxona bilan umumiy tanishish. Mehnat muhofazasi bilan tanishish
Korxonaning texnologik jarayoni va yuqori kasblarning ish joyidagi asbob-uskunalarini o'rganish.
Turli assortimentdagi ayollar kiyimlariga model tanlash, asos va model konstruktsiyasini yaratish, andazasini tayyorlash, gazlamaga joylashtirish, bichish tikish usullari.
|
Bilimlar
|
Korxona bilan umumiy tanishish. Mehnat muhofazasi bilan tanishish
Korxonaning texnologik jarayoni va yuqori kasblarning ish joyidagi asbob-uskunalarini o'rganish
Tayyorlov tsexi, bichish tsexi, tajriba tsexi , tikish tsexi ,ish joylarida ishlash
O'rganilgan, yig'ilgan ma'lumotlarni umumlashtirish va hisobotni rasmiylashtirish
|
Ko'nikmalar
|
Korxona bilan umumiy tanishish. Mehnat muxofazasi bilan tanishish
Korxonaning texnologik jarayoni va yuqori kasblarning ish joyidagi asbob-uskunalarini o'rganish
Tayyorlov tsexi
Bichish tsexi
Tajriba tsexi
Tikish tsexi
Ish joylarida ishlash
O'rganilgan, yig'ilgan ma'lumotlarni umumlashtirish va hisobotni rasmiylashtirish
|
O'quv rejasiga muvofiq o'zarobosg'liq bo'lgan fanning nomi
|
Tikuvchilik texnologiyasi Tikuv korxona jixozi Tikuvchilik materialshunosligi Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligi
|
O'qitishni tashkiliy shakli
|
A - Amaliy ta'lim;
|
Dasturga qo'yilgan talab
|
Majburiy
|
O'qitish tili
|
Guruhda belgilangan o'qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo'yicha amaldagi tartib asosida
|
O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash
|
Yozma, osg'zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzular nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O'qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta'lim
|
1
|
Korxonabilan umumiy tanishish..
|
Korxonaning qisqa tarixi,chiqarilayotgan maxsulotning assortimenti,korxonada ishlatilayotgan gazlamalarning xili bilan tanishish.Asosiymateriallarni ta'mirlovchilari. Korxonaning asosiy va yordamchi tsexi. Korxona boshqaruvining sxemasi. Korxona bo'limlari va uning funktsiyalari. Korxonaning texnik-iqtisodiy ko'rsatkichlari. Mexnat muhofazasini o'rganib chiqish. YOnsg'in muxofazasini qoidalari. Korxonada shaxsiy gigiena qoidalari. Korxonadagi shaxsiy gigiena qoidalari korxonadagi asosiy tsexlarning ishlar bilantanishishi.
|
6
|
А
|
2
|
2
|
Tayyorlov tsexi
|
Korxonaga keltirilayotgan gazlamalarning qabul qilishni tashkil etish. Matolarni asrash. Matolarni sifatini tekshirish. Matoni nuqsonlarini aniqlash. Matolarning bo'laklarini hisoblash. Matolarni isrofgarchiliksiz va qoldiqsiz bichish. Matoni bichish usullari. Matoga andazalarni joylashtirish. qism hisobi. To'shama uchun avra gazlamani, astarni, qotirmani tanlash. Tayyorlov tsexining asbobva uskunalari
|
12
|
А
|
2
|
3
|
Bichish tsexi
|
Bichish tsexini tashkil etish. Matolarni to'shash usullari, to'shamalarini qirqish, bichish, komplektlash, nomerlash va bichiqni taxlash. Bichiq sifatini tekshirish. Yo'nalish varaqlarini to'ldirish. Bichish tsexining asbob uskunalari.
|
12
|
А
|
4
|
4
|
Tajriba tsexi
|
Tajriba tsexining tashkil etilishi. Konstruktorlar guruxi, rassom- modelerlar, texnologlar, andozachilar guruxi, matolarni raqamlash guruxi, model namunalarini tayyorlaydigan master laborantlar ishlari. Korxonaning modellar sotib olish xarajatlari.
|
12
|
А
|
4
|
5
|
Ish joylaridaishlash
|
Ishlab chiqarish texnologik amaliyot vaqtida o'quvchilar o'quv rejada belgilangan va ular o'quv amaliyotida o'tgan vaqtida olingan kasbiga loyiq bolalar kiyimlarni tikish jarayonlarida ishlashi. Bu vaqtda o'quvchilarni brigadaga qo'shib qo'yiladi. Bitta operatsiyanibajarishda malaka egallagandan keyin ularni boshqarishga o'tkazishadi. (jami 4-5 operatsiya) Bitta ish joyidan boshqa ish joyiga o'tish jarayonida o'quvchilar dastlabki va vaqti-vaqti bilan texnika xavfsizligi qoidalari bilan tanishishni o'tkaziladi. Oldinroq tuzilgan grafik bo'yicha bajariladi.
|
90
|
A
|
34
|
6
|
O'rganilganyig'ilgan ma'lumotlarni umumlashtirish kundalik va hisobotni rasmiylashtirish.
|
Kundalikga o'rganilgan ma'lumot- lar yoziladi va yig'ilgan ma'lumotlar biriktiriladi. Amaliyot hisoboti kundalikka asoslanib va amaliyot bo'yicha topshiriqda yig'ilgan ma'lumotlardan tuziladi.
|
12
|
A
|
4
|
|
JAMI
|
|
144
|
|
50
|
3.O'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash.
O'quv dasturi davomida o'quvchilar tomonidan o'zlashtirilgan bilim va ko'nikmalar ichki nazorat bo'yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, osg'zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo'lib, ular o'quv elementini o'zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo'yilgan maqsadga hamohang bo'lishi lozim.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro'yxati:
SHavkat Mirziyoev "Niyati ulusg' xalqning ishi ham ulusg', hayoti yorusg' va kelajagi farovon bo'ladi"Toshkent - "O'zbekiston"-2019.
Truxanova A.T. «Tikuvchilik texnologiyasi asoslari», T., 2000 y.
Jabborova M.SH. «Tikuvchilik texnologiyasi», T., O'zbekiston, 2004 y.
Rasulova M.K. "Tikuv buyum larni ishlab chiqarish texnologiyasi" Toshkent,2006 y. ll.Qulijonova G.K., S.S.Musaev "Yengilsanoat mahsulotlari texnologiyasi".Toshkent 2002 y.
Internet manbalari
www.textile-press.ru
www.ziyonet.uz
www.afina.uz
www.titli.uz
www.mexnat.uz
www.uzstudent.uzPEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA'LIM BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI
|
| |