nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Ijtimoiy Tarmoqlar - Inson resurslarini boshqarishda axborot texnologiyalarining o’rni va zaruriyati

|
Inson resurslarini boshqarishda axborot texnologiyalarining o’rni va zaruriyati
|
bet | 3/15 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 22,44 Kb. | | #142601 |
Bog'liq IRATIjtimoiy Tarmoqlar: Ijtimoiy tarmoqlar, kompaniya profilini yaratish, vakansiyalarni e'lon qilish va potentsial xodimlar bilan aloqa olish uchun ajoyib vositalardir. LinkedIn, Facebook va boshqa platformalarda kompaniya profilini tuzish va tashkil etish samarali bo'ladi.
Saralash va Tanlashning Zaruriyati:
Ma'lumotlarni Tizimli O'zlashtirish: Kadrlarni izlashda tizimli ma'lumotlar muhimdir. Veb-saytlar va tarmoqlar orqali to'plangan ma'lumotlar (ishtirokchilarning ish haqida tajriba, malakalari, ta'limi) avtomatlashtirilgan tizimlar yordamida tahlil qilinadi.
Kriteriyalar va Talablar: Tanlov jarayonini belgilab qo'ymoq, talablarni aniq va so'nggi nazoratini tashkil etmoq muhimdir. Bu jarayonda kompaniyalarning kerakli malakalarni, tajribalarni va boshqa kriteriyalarini ta'kidlashi lozim.
Sifatli Muloqotlar va Testlar: Xodimlarni tanlashda muloqotlar va testlar asosiy rol o'ynaydi. Bu jarayonda teknologiyalardan (virtual muloqotlar, qo'llanma testlar) samarali foydalanish talab etiladi.
E'lon Berish Tartibi va Qoidalari:
Aniq E'lonlar: Vakansiya e'lonlarini aniq va to'g'ri tuzish muhimdir. E'lonlar vazifalarni, talablarni va murojaat jarayonini tushuntirish va qo'llanmalar yuborish uchun to'g'ri manzil va ma'lumotlarni ko'rsatish kerak.
Virtual E'lonlar: Virtual e'lonlar, veb-saytlar, ijtimoiy tarmoqlar va ish portallari orqali yetkazilishi kerak. Bu e'lonlar saqlanishi va nazorat qilinishi oson bo'lishi uchun avtomatlashtirilgan tizimlardan foydalanish kafolatlanganadi.
Rekruting Platformalari: Maxsus rekruting platformalari va ish portallaridan foydalanish, vakansiyalarni to'plagan, murojaatlarni qabul qilgan va muloqotlar boshqarish uchun yordam beradi.
Ma'lumotlarni Himoya Qilish: Xodimlar to'g'risida saqlangan ma'lumotlarni himoya qilish kerak. Bu maqsadga avtomatlashtirilgan HR tizimlari va ma'lumotlar tuzilmalari foydalaniladi.
Samarali kadrlarni izlash, tanlash va shakllantirishda raqamli texnologiyalardan foydalanish, tashkilotlarga malakali xodimlarni tanlash va yuksak sifatli ish olib kelishda muhimmuq vaqt va resurslardan xislatlantirish imkoniyatini beradi.
|
| |
Masofali Bandlikning Ijobiy va Salbiy Jihatlari

|
Masofali Bandlikning Ijobiy va Salbiy Jihatlari
|
bet | 15/15 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 22,44 Kb. | | #142601 |
Bog'liq IRATMasofali Bandlikning Ijobiy va Salbiy Jihatlari:
Masofali Bandlikning Ijobiy Jihatlari:
Ish Charchashini Kamaytirish: Masofali ish, ishchilar uchun transport va qishloqqa ketish xarajatlarini kamaytiradi. Ishga yo'l qilish, trafikka tushish, vaqtdan foydalanish imkoniyatini oshiradi.
Ish Saqlash: Ishchilar uchun kasb-hunar haqida savollar tug'ilishi va ish saqlashini osonlashtiradi. Masofali ish, ishchilarning uydan ishlash vaqti va sharoitlarini o'zlashtiradi.
Kreativlik va Ish Joyi Tanlashi: Ishchilar, o'zlariga eng yaxshi keladigan va ish qilish uchun eng kreativ va rahat his qiladigan joyda ishlashlari mumkin.
Kamroq Sho'va: Ishchilar, kamroq mahalliy muhitda ishlashlaridan ko'ra, masofali ishda xizmatlarni yanada samarali tarzda takomillashtirishlari mumkin.
Masofali Bandlikning Salbiy Jihatlari:
Ko'rsatkichsiz Munosabat: Uydan ishlash, ishchilar orasidagi shaxsiy ko'rsatkichsiz munosabatlarni kamaytirishi mumkin. Bu esa ish faoliyatining effektivligini tortadi.
Kommunikatsiya Muammosi: Masofali bandlik, ishchilar orasidagi samarali kommunikatsiyani ta'minlashda qiyinliklar tug'ilishi mumkin. Telegram, Slack, Zoom, e-pochta va boshqa kommunikatsiya vositalari muammosi paydo bo'lishi mumkin.
Qo'llanma va Xavfsizlik: Masofali bandlik, ish faoliyatini boshqarish va ma'lumotlarni xavfsizligini ta'minlashda muammo tug'ilishiga olib kelishi mumkin.
Tajriba va Jamoatchilikning Yo'qolishi: Ishchilar masofali bandlikda jamoatchilik hissiyatidan mahrum bo'lishlari mumkin, bu esa tajribalarni almashish va hissa qo'llashda qiyinliklar yaratishi mumkin.
Jamoatchilikdan Qochib Ketish: Masofali bandlik, ishchilarning korxonalardagi jamoatchilik hissini yo'qotishi mumkin, bu esa jamoatchilikni yuksaltirish, bir-biriga qanday yordam bermoqda qiyinliklar yaratishi mumkin.
Masofali Bandlikning Turlari:
To'liq Masofali Bandlik: Ishchilar hamma joydan ish olib kelishadi, bir-biri bilan har qanday ko'rsatishlar bo'lmaydi.
Qisqa Masofali Bandlik: Ishchilar qo'shni va filiallarda ishlashadi, ammo yuqori darajadagi ish xavfsizligi va yo'l yo'qligi sababli uxlashmaydi.
Hibrid (Ish Joylari Uyda va Ofisda): Ishchilar bir qismi uyda, qolgan qismi esa korxona yoki ofisda ishlaydi.
|
| |
Afzalligi - Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son khm

O’MT = Vektorli grafika asoslari
Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
= 59 =
4-mavzu: Konturlar va shakllar. Standart ob’ekt
(primitiv)lar uchun chizish uskunalari
COREL DRAW ob’ektlari va ularning shakllari bilan ishlash
COREL DRAW dasturi vektorli tasvirlarni yaratishda turli vositalarni
qo’llaydi- ingichka chiziqlar,patsimon shtrixlar.Sho’nga karamay vektorli
grafikaning ish usuli,"ko’lda" chizishdan ancha farq qiladi.Shuning uchun
vektorli konturni yaratishni va taxrirlashni tasavvur qila olish kerak.
Shu maqsadda COREL DRAW dasturi geometrik figuralarni yaratish (to’g’ri
to’rtburchak, kupburchak, ellips, spiral) uchun muljalgan asboblarga ega,bundan
tashqari "erkin chizish" asboblari (pero, kalligrafik, pero). Gradientli setka (Mesh
Fill), vektorli grafikaning asosiy instrumenta bo’lgan Bez’e — egri chiziqlari,
Bez’e asbobi (Vezier).
Vektorli konturlarni tuliq taxrirlash qanday asboblar orqali yaratilganligadan
qattiy nazar bir xil usulda bajariladi: Forma (Share) asbobi yordamida, redaktor
maxsus paneli (Node Edit) tarmog’i orqali yoki uni almashtiruvchi xossalar
asboblar qatori (Rgoregtu Var).
Kreativlik va Ijtimoiy Tadbirlar - Inson resurslarini boshqarishda axborot texnologiyalarining o’rni va zaruriyati

Kreativlik va Ijtimoiy Tadbirlar: Xodimlarni innovatsion fikrlarni paylashish, guruh ishlarini o'rganish, ijtimoiy tadbirlar va tashkilot ichidagi kreativlikni rag'batlantirish uchun imkoniyat yaratish.
Mukofot Tizimlari: Xodimlarni yangi innovatsion ideyalar uchun mukofotlash va ularga rag'batlantirish uchun mukofot tizimlarini o'rnating.
Bu shakllar tashkilotning mahsulotlari, xizmatlari va tadbirlari uchun yangi va o'zgaruvchan ideyalar yaratishda xodimlarni rivojlantirishda foydalanilishi mumkin.
7.Xodimlarni attestasiyadan o‘tqazish va baholash jarayonlari. Xodimlarni baholashning zaruriyati. KPI tizimi, Elektron xujjat
Xodimlarni attestatsiyadan o‘tqazish va baholash jarayonlari, tashkilotning faoliyatini samarali boshqarish uchun muhim bo'lgan elementlardan biridir. Innovatsion texnologiyalarni joriy etish uchun, attestatsiya jarayonlari quyidagi zarur elementlarga ega bo'lishi mumkin:
Key Performance Indicators (KPI) Tizimi:
Xodimlarni baholash uchun belgilangan maqsadlarni olish va ularni amalga oshirish uchun Key Performance Indicators (KPI) tizimi tashkil etilishi. Bu, xodimlarni tashkilotning mazmuni, maqsadlari va strategiyasiga mos keladigan tushunchalarni qanday olishlari kerakligini aniqlashda yordam beradi.
O'zlashtirilgan Maqsadlar va Vazifalar:
Xodimlarni attestatsiyadan o‘tqazishda o'zlashtirilgan maqsadlar va vazifalar belgilanadi. Bu maqsadlar o'zaro birbiriga mos kelish, tashkilotning umumiy maqsadlari va strategiyasi bilan birgalikda ishlash zarur.
Xodimlar Bilan Muloqotlar va Takliflar:
Attestatsiya davrida xodimlar bilan muloqotlar va ularning takliflarini olish. Bu, xodimlarning o'zini rivojlantirishlari, tajribalari va ma'lumiyatlarini baholash uchun foydali bo'lib, ularni motivatsiyalashga xizmat qiladi.
Qonun va Huquqiy Normativlar:
Attestatsiya jarayonlari quyidagi qonun va huquqiy normativlarni o'z ichiga oladi, shuningdek, xodimlarni himoya qilish, ularning huquqlarini saqlash, va baholash jarayonlarini qonunlar orqali amalga oshirish uchun muhimdir.
|
Xodimlarning Rivojlanish Dasturi - Inson resurslarini boshqarishda axborot texnologiyalarining o’rni va zaruriyati

Xodimlarning Rivojlanish Dasturi:
Xodimlarni attestatsiyadan o‘tqazishda ularning rivojlanish dasturlarini o'z ichiga oladi. Bu dasturlar xodimlarni maqsadlari yo'nalishida, rivojlanishlari va rivojlanishlari uchun yangi ko'nikmalar olish uchun yordam bera oladi.
8.Kadrlar zaxirasi va elektron ma’lumotlar ba’zasi. Kadrlar zaxirasi tushunchasi va mohiyati, Kadrlar zaxirasining elektron ba’zasi, Joriy va istiqbolli zahiralar
Kadrlar zaxirasi va elektron ma’lumotlar ba’zasi. (Kadrlar zaxirasi tushunchasi va mohiyati, Kadrlar zaxirasining elektron ba’zasi, Joriy va istiqbolli zahiralar)
Kadrlar Zaxirasi:
Kadrlar zaxirasi, yoki kadrovy bazani, tashkilot yoki korxona ichidagi barcha xodimlar haqida ma'lumotlarni o'z ichiga olgan elektron ma'lumotlar tizimi. Bu tizim, tashkilotning kadrlar bilan bog'liq barcha operatsiyalarini boshqarish, xodimlarni rivojlantirish, baholash va boshqaruvni amalga oshirish uchun xizmat qiladi. Kadrlar zaxirasi xodimlar haqida ma'lumotlarni saqlaydi, ularga doimiy ravishda kirish, o'zgarish va rivojlanishlarini boshqarish, mukofotlarni hisobga olish, yillik hisobotlar va atestatsiyalardan o'tkazish uchun kerakli ma'lumotlarni saqlash va boshqa kadrlar boshqaruv operatsiyalarini o'z ichiga oladi.
Kadrlar Zaxirasining Elektron Ba’zasi:
Elektron kadrlar zaxirasining asosiy maqsadi - tashkilotning kadrlar boshqaruvini avtomatlashtirish va uning samarali boshqarilishini ta'minlashdir. Bu ba'zada quyidagi ma'lumotlar o'z ichiga olinadi:
Shaxsiy Ma'lumotlar: Xodimning ismi, familiyasi, tug'ilgan kunlari, manzili, telefon raqami va boshqa shaxsiy ma'lumotlari.
Ish Haqi: Xodimning ishga olinish vaqtida olishgan ish haqining miqdori.
Lavozim va Vazifalari: Xodimning egasiga berilgan vazifalari va masuliyatlari.
O'qituvchi Yoki Ilmiy Martabasi: Xodimning o'qituvchi yoki ilmiy martabasi, so'nggi o'qishlari va bilimlari.
|
Tug’ri to’rtburchak ( Rectangle) - Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son khm

O’MT = Vektorli grafika asoslari
Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
= 54 =
Ellips asbobi (Ellipse)
Ellips asbobi ellipslar va aylanalar chizish uchun muljallangan.
Ellips o’ziga tashki chizilgan to’rtburchak
burchaklaridan boshlab
chiziladi.Ellipsni chizish uchun markazda
tugmasi, ayla na uchun
bosilishi lozim. Ob’ekt xossalari paneli erdamida ellips parametrlarini
o’zgartirish mumkin. Ellips tugmachasining yukori qismidagi vkladka orqali
ellipsning tipini tanlash mumkin.Ellips, Sektor, Yoy. Bu tugmalar xosalar
asboblar qatorida qay tariladi.
Uchta asbob, ko’pburchak (Ro1ugon), Spiral (Spiral), Кordinata varaq
i (Graph Paper), ob’ekt guruxiga yig’ilgan bo’lib asboblar panelidan aloxida
panel ko’urinishida ajratish mumkin.
Spiral asbobi ( Spiral)
Spirallar yaratish uchun muljallangan yoki uzluksiz egri chiziqlar
shaklidagi geometrik shakillarini yaratish mumkin. Spiral chizish jarayoni
to’rtburchak chizish jarayoni bilan bir xil.
Spiral asboblari bo’limidan semetrik va logorifmik tugmalar orqali spiral
turini tanlash mumkin.
Muntazam spiral yaratish uchun tugmasini bosib turish kerak.
Spiral parametrlarini xossalar asboblar qatoridan o’zgartirish mumkin.
O’MT = Vektorli grafika asoslari
Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
= 37 = 
O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

= 37 = O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI Ta’lim shakli Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O’qituvchining O’quvchining 1. O’quv
mashg’ulotiga
kirish
1.1.Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o’quv
natijalarini va mavzu rejasini eslatadi.
1.2.O’tgan mashg’ulot bilan mantiqiy bog’laydi.
Mustaqil ish uchun berilgan vazifani, ya’ni insert
texnikasini qo’llab mavzuning qolgan rejalarini
o’rganib kelish vazifasi berilganligini eslatadi
Tinglaydilar
2. Asosiy
bosqich.
2.1. O’tilgan darsni mustaxkamlash
2.2.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida
savollar beradi:
Javoblarni
umumlashtiradi.
Diqqatini
asosiy
tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim
jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1-ilovalar). Zarur bo’lsa
javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi,
o’zgartirish kiritadi.
2.3.Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini
e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
2.4. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish
shaklida o’tkazilishini va baholash mezomlarini
ma’lum qiladi.
2.5. Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va
unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6. Mavzu bo’yicha FSMU texnologiyasi bo’yicha
guruhlarga topshiriq beradi (2-ilova) 2.7 Jalb qiluvchi savollar beradi, mavzuning har bir
qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga
e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga
qayd etishlarini tashkil etadi.
2.8 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor
so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan
foydalaniladi (3-ilova) Savollarga
javob beradilar
Yozib oladilar
Guruhlarga
bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar
Guruhlarda
ishlaydilar
Fikr almashadilar
3. Yakuniy
bosqich
.
3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob
beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi
mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil
qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari
uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil
tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
O’z- o’zini o’zaro
baholashni
o’tkazadilar.
Topshiriqni
yozadilar
O’MT = Vektorli grafika asoslari Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
= 31 = 
O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

= 31 = O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI Ta’lim shakli Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O’qituvchining O’quvchining 1. O’quv
mashg’ulotiga
kirish
1.1.Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o’quv
natijalarini va mavzu rejasini eslatadi.
1.2.O’tgan mashg’ulot bilan mantiqiy bog’laydi.
Mustaqil ish uchun berilgan vazifani, ya’ni insert
texnikasini qo’llab mavzuning qolgan rejalarini
o’rganib kelish vazifasi berilganligini eslatadi
Tinglaydilar
2. Asosiy
bosqich.
2.1. O’tilgan darsni mustaxkamlash
2.2.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida
savollar beradi:
Javoblarni
umumlashtiradi.
Diqqatini
asosiy
tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim
jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1-ilovalar). Zarur bo’lsa
javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi,
o’zgartirish kiritadi.
2.3.Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini
e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.
2.4. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish
shaklida o’tkazilishini va baholash mezomlarini
ma’lum qiladi.
2.5. Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va
unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6. Mavzu bo’yicha FSMU texnologiyasi bo’yicha
guruhlarga topshiriq beradi (2-ilova) 2.7 Jalb qiluvchi savollar beradi, mavzuning har bir
qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga
e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga
qayd etishlarini tashkil etadi.
2.8 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor
so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan
foydalaniladi (3-ilova) Savollarga
javob beradilar
Yozib oladilar
Guruhlarga
bo’linadilar.
Javob beradilar
Diqqat qiladilar
Guruhlarda
ishlaydilar
Fikr almashadilar
3. Yakuniy
bosqich
.
3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob
beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi
mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil
qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari
uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil
tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.
O’z- o’zini o’zaro
baholashni
o’tkazadilar.
Topshiriqni
yozadilar
O’MT = Vektorli grafika asoslari Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
Xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish

|
Xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish
|
bet | 4/15 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 22,44 Kb. | | #142601 |
Bog'liq IRATXodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish. Mehnat intizomi tushunchasi, Raqamli nazorat, kompyuter dasturlari, ijro.gov.uz
Xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish
Xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish, tashkilotlarning samaradorligini oshirishda va xodimlar bilan hamkorlikni rivojlantirishda kritik ahamiyatga ega. Bu jarayonning muhim qismi, tashkilotning muvaffaqiyatini ta'minlash uchun yuqori darajada tizimli, adolatli va motivatsion bo'lishi zarur. Quyidagi yo'nalishlar va tavsilotlar, xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarishda yordam bera olishi mumkin:
Adolat va Sharafat:
Adolatli mablag'lar tuzilishi, xodimlar orasida mehnat va ijro intizomini ta'minlashda juda muhimdir. Ish joylarining vaqtida mablag'larni to'lash, adolatli ish haqi berish tashkilot ichidagi motivatsiya va ishbilarmonlikni oshiradi.
Muhit va Maqsadlar:
Xodimlarni mehnatga ko'ra maqsadlar bilan ta'minlash, ularni tashkilotning umumiy maqsadlariga qanday qo'shilishlari haqida ma'lumotga ega qilish juda muhim. Xodimlarga o'zlarini maqsadlarga qanday ega qilishlari va ish faoliyatlarini qanday tashkil etishlari mumkinligini ko'rsatish maqsadi bilan ta'minlash.
Munozara va Aloqalar:
Xodimlarni o'z mehnat va ijro intizomini boshqarishda, munozara va muloqotlar juda muhimdir. Xodimlar bilan o'rtacha bir muloqot orqali ularning qanday yordam bera olishi, qanday muammolarini hal qilishlari, yangi ideyalar va takliflari qanday e'lon qilishlari haqida gaplashish imkonini yaratadi.
Xodimlarning mehnat va ijro intizomini boshqarish, adolat, tashkilotning maqsadlari va xodimlarning shaxsiy maqsadlari, tadbirlar va kompaniya muhitini ta'minlash orqali muvaffaqiyatga yetishishda katta ahamiyatga ega.
Inson resurslarini motivasiyalash va rag‘batlantirish. Motivasiyaning turlari, ish haqi, Elektron tabellar, turli motivatsiyalar
Inson resurslarini motivatsiyalash va rag'batlantirish, tashkilotning muvaffaqiyatini oshirish uchun katta ahamiyatga ega. Bu, xodimlarni ilg'or ishbilarmonlar sifatida faol ishtirok ettirish, ularning faoliyatini oshirish va uning natijalarini yaxshilash uchun kritikdir. Quyidagi usullar motivatsiya va rag'batlantirishning asosiy ko'nikmalari bo'lib, ular tashkilotlar uchun muhimdir:
|
| |
Ssd inglizcha solid state drive

Ssd inglizcha solid state drive
Download
331,3 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
20.05.2024
Hajmi
331,3 Kb.
#246078
Download
331,3 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Ssd inglizcha solid state drive
Download
331,3 Kb.
Matnni ko'rish
TIRIK ORGANIZMLAR TUVROQ FOYDALANISH FATORI

|
TIRIK ORGANIZMLAR TUVROQ FOYDALANISH FATORI
|
bet | 3/3 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 2,98 Mb. | | #263627 |
TIRIK ORGANIZMLAR TUVROQ FOYDALANISH FATORI
YUQORI O'SIMLAR
HAYVONLAR
MIKROORGANIZMLAR
ROL
organik moddalarning sintezi va yo'q qilinishi
minerallarning yo'q qilinishi va qayta shakllanishi
moddalarning migratsiyasi va to'planishi
tug'ilishning shakllanishi
ozuqa moddalarining selektiv kontsentratsiyasi
Yerning biomassasi 99% o'simlik organizmlarining massasi bilan ifodalanadi, shuning uchun biologik tsiklning tabiati, birinchi navbatda, aniqlanadi.yashil o'simliklar
asosiy funksiyasihayvonlartuproq shakllanishida yashil o'simliklarning organik moddalarini iste'mol qilish. Tuproq hayvonlarining biomassasi, turli hisob-kitoblarga ko'ra, dan0,5% dan 5% gacha biomassava moʻʼtadil kengliklarda yetishi mumkin10-15 t/gaquruq modda
E’tiboringiz uchun rahmat
|
| |
Xodimlarni rivojlantirishning innovasion shakllari

|
Xodimlarni rivojlantirishning innovasion shakllari
|
bet | 6/15 | Sana | 21.01.2024 | Hajmi | 22,44 Kb. | | #142601 |
Bog'liq IRAT6. Xodimlarni rivojlantirishning innovasion shakllari. rivojlantirishning zaruriyati, Masofaviy ta’lim imkoniyatlari, veb-saytlar, videodarsliklar
Xodimlarni rivojlantirishda innovatsion shakllar quyidagilar bo'lishi mumkin:
Innovatsion Ta'lim Dasturlari: Xodimlarga yangi texnologiyalarni, uskunalarni va innovatsion usullarni o'rgatish uchun maqsadga muvofiq ta'lim dasturlari tashkil etish.
Hamkorlik va Jismoniy Mashg'ulotlar: Xodimlar o'rtasida jismoniy mashg'ulotlar, guruh ishlarining tashkil etilishi, jismoniy imkoniyatlar boyicha ko'nikmalar qo'llash orqali hamkorlik va innovatsiyani rag'batlantirish.
Innovatsion Platformalar va Jamoatlar: Tashkilot ichida innovatsion ideyalar almashish uchun maxsus platformalar va jamoatlar tashkil etish. Bu, xodimlarni o'z fikrlarini boshqalar bilan bo'lish va ularga taqdim qilishlari uchun imkoniyat yaratadi.
Innovatsion Qo'llab-quvvatlash va Mentorstvo: Tashkilot ichida xodimlarning o'zlarini rivojlantirish uchun maxsus innovatsion mentorlik dasturlarini o'rnating. Bu, xodimlarga innovatsion loyihalarda qatnashish va ularni rivojlantirish uchun qo'llab-quvvatlashni ta'minlashga yordam beradi.
Innovatsion Tanlovlar: Tashkilot ichida xodimlarni innovatsion loyihalarda qatnashish uchun tanlovlar tashkil etish. Bu, xodimlarga yangi ideyalar qo'llash, ularni rivojlantirish va tashkilot innovatsiyasiga qo'shilishga imkoniyat yaratadi.
Online Ta'lim Platformalari: Xodimlarga online ta'lim platformalari orqali innovatsion bilim va ko'nikmalarini o'rganishga imkoniyat yaratish.
Hackathonlar va Innovatsion Tadbirlar: Xodimlarni innovatsion fikrlarni boshqa xodimlar bilan birga ishlab chiqish, loyihalarni yaratish uchun o'zaro musobaqalarda ishtirok etishlari uchun hackathonlar va innovatsion tadbirlar tashkil etish.
O'zlashtirilgan Rivojlanish Dasturlari: Xodimlarni o'zlashtirilgan rivojlanish dasturlari orqali o'zlarini rivojlantirish va tashkilot ichidagi maqbul kadrlar bo'lishlari uchun imkoniyat yaratish.
|
| |
= 28 = - Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son khm

|
Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son khmBog'liq vEKTORLI GRAFIKA ASOSLARI= 28 =
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot vaqti-2
soat
Talabalar soni: 26 –30 gacha
Mashg’ulot shakli
va turi
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot
rejasi
Matn va konturlar;
Matnlarni erkin shakldagi ob’ekt va traektoriya bo‘ylab
joylashtirish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy
tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar:
- Yangi mavzu bilan tanishtiradi;
- Yangi mavzu bo’yicha rejalarni
tasniflaydi;
- Reja
asosida
bo’limlarni
tushuntiradi;
- Reja bo’yicha yangi bilimlarni
yoritib beradi.
O’quv faoliyati natijalari:
- Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib
boradilar;
- Dars bo’yicha olgan bilimlarini
tasniflaydilar;
- O’rganganlarini aytib beradilar;
- Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish,
namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari
O’quv qo’llanma, proektor, slayd
kompyuter
O’qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining
yo’l va vositalari
Og’zaki nazorat: savol-javob
11-Mavzu
Matn va konturlar; Matnlarni erkin shakldagi ob’ekt va
traektoriya bo‘ylab joylashtirish
O’MT = Vektorli grafika asoslari Tuzuvchi: Maxsus fan o’qituvchisi O’lmasbek Xolmirzayev 2-son KHM
|
| |
RELIEF
Yer yuzasining turli masshtabdagi shakllari majmui
Megarelef

|
RELIEF
Yer yuzasining turli masshtabdagi shakllari majmui
Megarelef
|
bet | 2/3 | Sana | 14.06.2024 | Hajmi | 2,98 Mb. | | #263627 |
RELIEF
Yer yuzasining turli masshtabdagi shakllari majmui
Megarelef-er yuzasining katta notekisliklari (materik massivlari va okean tubsizliklari)
Mezorelief-o'rta yer yuzasining shakllari (maydoni kichik, balandligi 10 m gacha o'zgarishi). Nishablar, bo'shliqlar, to'sinlar, teraslar
mikrorelef-1 m gacha tebranishlari bo'lgan kichik relef shakllari (saucerlar, tuberkullar)
Makrorelyef-yer yuzasining yirik shakllari (katta maydon, balandlikning yuzlab m ga o'zgarishi, km). Togʻ tizmalari, platolar, tekisliklar
Nanorelyef(tuproqqa ishlov berish bilan bog'liq bo'shliqlar, bo'rtiqlar, jo'yaklar)
Relyefning mega va makroformalari(materiklar, okeanlar, tog 'tizimlari) havo massalarining shakllanishida va er yuzasida issiqlik va namlikning qayta taqsimlanishida, iqlim va ob-havo sharoitlarini aniqlashda va ular orqali xarakterli tuproq qoplamiga ega makroekotizimlarda ishtirok etadi.
Tog'larda vertikal zonallik
Relyefning mezo- va mikroformalariqiyaliklar, balandliklar va pastliklar ichida issiqlik va namlikni qayta taqsimlash. Ular mikroiqlimning xususiyatlarini va er osti suvlarining chuqurligini aniqlaydi va shu bilan tuproqning elementar birikmalarini (kombinatsiyalar, komplekslar) hosil qiladi.
- quyosh energiyasi va yog'ingarchilikning qayta taqsimlanishi - tuproqlarning suv, issiqlik, tuz rejimlariga ta'siri - shamollar yo'nalishi va ularning kuchiga ta'siri
- o'simliklarning shakllanishiga ta'siri - tuproqlarning quruqlik yuzasida tarqalishi, ayniqsa tog'li mamlakatlarda
Iqlim -tuproq hosil qiluvchi omil sifatida
"Vysotskiy-Ivanov koeffitsienti" - yiliga o'rtacha yillik yog'ingarchilikning suv havzalari yuzasidan aniqlangan bug'lanishga nisbati.
Mikroiqlim tuproq shakllanishining mahalliy sharoitlariga katta ta'sir ko'rsatadi.
Har xil darajadagi issiqlikni qabul qiluvchi, har xil ekspozitsiyadagi yon bag'irlardagi tuproqlar turli xil eroziya darajasiga, yaltirilish darajasiga, gumus qatlamining qalinligiga ega.
Yuvilgan sho'x tuproqlar yuzasi
- biologik jarayonlarning yo'nalishi va intensivligini aniqlaydi (harorat sharoitlari va namlikning kombinatsiyasi)
- tuproqning suv-havo, harorat va oksidlanish-qaytarilish rejimlariga ta'sir qiladi - tuproqdagi mineral birikmalarning o'zgarish jarayonlari iqlim sharoitiga bog'liq - shamol va suv eroziyasi jarayonlari iqlim bilan bog'liq.
|
| |
jismoniy m adaniyat fakultedari qoshida maxsus am aliy sport psi-

m u h itn i vujudga k e ltirish d a , u larg a tarbiyaviy t a ’sir k o ‘rsa tish d a,
sp o rtchilarni og‘ir vaziyatdan chiqib, g‘alaba qozonishga yordam be-
rishda jam o a psixologlarining roli katta ekanligi hozirgi sportda yaqqol
sezilm oqda. Buning uchun zudlik bilan jismoniy m adaniyat instituti va
jism oniy m adaniyat fakultetlarida jam o a psixologlari tayyorlash boMimlari
ochilsa, bu yaqin kelajakda o ‘zining natijasini berishi shubhasizdir.
Bugungi kunda sportchilarni sport faoliyatiga tayyorlash va m ahoratli
sp ortchilarni yetishtirish, tegishli malaka va ko‘nikm alarni hosil qilish,
u la rn in g h is siy -iro d a v iy sifa tla rin i riv o jlan tirish , sp o rtg a b o ‘lgan
qiziqishlarini o ‘stirish, sportchilard a g‘alabaga intiluvchanlik, epchillik,
o ‘zini tu ta bilishlik va chidam lilik kabi xarakter xislatlarini tarbiyalash
uslublari ishlab chiqilm oqda. Biz ushbu o ‘quv q o ‘llanm ani yozishda
sportchi xarakterining o ‘zgaruvchanligini, tashqi taassurotlarga q ancha-
lik yengil, oson va chaqqonlik bilan moslashish yoki, aksincha, sportchi
xatti-h arak atlarin in g qanchalik sust va qoloqligi, vazm in va bosiqligi,
afTektga moyilligi, chidam sizligi, noxush tuyg‘ular va boshqa em otsional
o ‘zgarishlarning paydo b o ‘lish sabablarini anchagina ch u qu r tahlil qilib,
am aliy tajribalar m isolida yoritishga erishdik.
Ilm iy va am aliy tajribalarim iz natijalariga ham da mavjud nazariy va
uslubiy adabiyotlarga asoslanib, spo rtchining startd an oldingi ruhiy
ta y y o rg a rlik
h o la ti
u n in g
o ld in g i
m u s o b a q a la rd a
e ris h g a n
muvaffaqiyatlariga bogMiq b o ‘lishi; sporchining m usobaqalarda ko‘rsatgan
quyi n a tija la ri esa n a fa q a t u la rn in g jism o n iy , te x n ik yoki tak tik
tayyorgarligiga, balki m usobaqadan oldingi ruhiy tayyorgarlik holatiga
ham bog‘liq ekanligini m azkur ishimizda ko‘rsatib berishga harakat qildik.
Biz q o ‘llanm ada sportchining startga tayyorgarlik holatini quyidagi uch
qismga ajratdik:
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili - bet 2

|
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili
|
bet | 2/5 | Sana | 21.11.2023 | Hajmi | 13,67 Kb. | | #102630 |
Bog'liq Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqol-fayllar.orgamaliy tadqiqotlar, ishlab chiqarish tadqiqotlari, amaliy konstruktiv ishlanmalar va h.k. Fan-texnika taraqqiyotit. ning 3bosqichi fantexnika inqilobi bilan bogʻliq. Uning taʼsirida texnika taraqqiyotiga qaratilgan ilmiy sohalar kengayadi. Texnik masalalarni hal qilishda biologlar, fiziologlar, psixologlar, mantiqshunoslar ishtirok etadi. Fan-texnika taraqqiyotit., shuningdek, ijtimoiy fanlar yoʻnalishlari, iqtisod va ishlab chiqarishni tashkil qilish, iqtisodiy va ijtimoiy jarayonlarni ilmiy boshqarish, aniq ijtimoiy tadqiqotlar kabilarga bilvosita taʼsir qiladi. Fanning texnikaga nisbatan yetakchilik mavqei yanada yorqin namoyon boʻladi, fan texnikani uzluksiz inqiloblashtiruvchi kuchga aylanadi. Oʻz navbatida, texnika ham fan taraqqiyotiga ijobiy taʼsir koʻrsatib, uning oldiga yangi talab va vazifalar qoʻyadi. Hozirgi zamon fantexnika inqilobining xarakterli xususiyati uning sanoat bilan birga ijtimoiy hayotning turli sohalari: qishloq xoʻjaligi, transport, aloqa, tibbiyot, taʼlim, maishiy xizmat kabilarni qamrab olganligidadir.
amaliy tadqiqotlar, ishlab chiqarish tadqiqotlari, amaliy konstruktiv ishlanmalar va h.k. Fan-texnika taraqqiyotit. ning 3bosqichi fantexnika inqilobi bilan bogʻliq. Uning taʼsirida texnika taraqqiyotiga qaratilgan ilmiy sohalar kengayadi. Texnik masalalarni hal qilishda biologlar, fiziologlar, psixologlar, mantiqshunoslar ishtirok etadi. Fan-texnika taraqqiyotit., shuningdek, ijtimoiy fanlar yoʻnalishlari, iqtisod va ishlab chiqarishni tashkil qilish, iqtisodiy va ijtimoiy jarayonlarni ilmiy boshqarish, aniq ijtimoiy tadqiqotlar kabilarga bilvosita taʼsir qiladi. Fanning texnikaga nisbatan yetakchilik mavqei yanada yorqin namoyon boʻladi, fan texnikani uzluksiz inqiloblashtiruvchi kuchga aylanadi. Oʻz navbatida, texnika ham fan taraqqiyotiga ijobiy taʼsir koʻrsatib, uning oldiga yangi talab va vazifalar qoʻyadi. Hozirgi zamon fantexnika inqilobining xarakterli xususiyati uning sanoat bilan birga ijtimoiy hayotning turli sohalari: qishloq xoʻjaligi, transport, aloqa, tibbiyot, taʼlim, maishiy xizmat kabilarni qamrab olganligidadir.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili
|
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili - bet 5

|
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili
|
bet | 5/5 | Sana | 21.11.2023 | Hajmi | 13,67 Kb. | | #102630 |
Bog'liq Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqol-fayllar.orgUmumiy atamalar sirasiga bir terminologik tizimning barcha yo‘nalishlari uchun tushunarli bo‘lgan atamalar kiradi. Masalan, sportdagi musobaqa, sovrin, sovundor, yutuq, g‘alaba, birinchilik, chempionat, ko‘rik, trener, hakam atamalarini sportning barcha turlarida bemalol qo‘llash mumkin. Fizikaga oid issiqfik, temperatura, jism, elektr, magnit, gaz, harakat, energiya, maydon singari atamalar haqida ham shu gaplarni aytish mumkin. Xususiy atamalar esa faqatgina bitta mavzuviy guruh doirasida amal qiladi. Masalan, yuqorida keltirilgan fizikaga oid atamalar uning barcha sohalarida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgani holda, gravitatsiya, diod, termoster, kondensatsiya, kapillyar hodisalar singari atamalar yoki kimyoga oid gidroksid, oksid, sulfat kislotasi, xlorid kislotasi kabi atamalar tor ixtisos doirasida qo‘llaniladi. Bunday holatni fanlarning barcha yo‘nalishlari va sohalarida kuzatish mumkin.
Umumiy atamalar sirasiga bir terminologik tizimning barcha yo‘nalishlari uchun tushunarli bo‘lgan atamalar kiradi. Masalan, sportdagi musobaqa, sovrin, sovundor, yutuq, g‘alaba, birinchilik, chempionat, ko‘rik, trener, hakam atamalarini sportning barcha turlarida bemalol qo‘llash mumkin. Fizikaga oid issiqfik, temperatura, jism, elektr, magnit, gaz, harakat, energiya, maydon singari atamalar haqida ham shu gaplarni aytish mumkin. Xususiy atamalar esa faqatgina bitta mavzuviy guruh doirasida amal qiladi. Masalan, yuqorida keltirilgan fizikaga oid atamalar uning barcha sohalarida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgani holda, gravitatsiya, diod, termoster, kondensatsiya, kapillyar hodisalar singari atamalar yoki kimyoga oid gidroksid, oksid, sulfat kislotasi, xlorid kislotasi kabi atamalar tor ixtisos doirasida qo‘llaniladi. Bunday holatni fanlarning barcha yo‘nalishlari va sohalarida kuzatish mumkin.
http://fayllar.org
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Ta’lim sohasining dolzarb masalalariga bag‘ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so‘zlar tahlili
|
“SPORT PSIXOLOGIYASI” FANIDAN - ‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a...

|
‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a z ir L ig I y. M a s h a r I p o V sport psixologiyasiBog'liq kitob 005ff877346f495“SPORT PSIXOLOGIYASI” FANIDAN
TEST SAVOLLARI
1.Sportchi hissiy ta’sirlanishining asosiy sabablari nimada?
*a) ruhiy tayyorgarlikning yetishm asligida
b) jism o n iy tayyorgarlikning yetishm asligida
d) texn ik tayyorgarlikning pastligida
e) tak tik tayyorgarlikning pastligida
2. Qanday sportchilar bilan ko‘proq psixologik tayyorgarlik ishlari
olib borish zarur?
*a) m usobaqadan oldin vahim aga beriladigan sportchi bilan
b) kam m ashq qilgan sp o rtch i bilan
d) intizom siz sportchi bilan
e) tajovuzkor sportchi bilan
3. Sportchilarda tajovuz va do‘q-po‘pisalarning sabablari nimada?
*a) m urabbiyning yetarli d arajada tarbiyaviy ish olib borm asligida
b) sp o rtch in in g tartibsizligida
d) sp o rtch in in g intizom sizligida
e) spo rtch in in g qobiliyatsizligida
4. Sportchining startda qaltirash, jonsizlik holati qanday sabablarga
ko‘ra sodir bo‘ladi?
*a) ruhiy va jism o niy tayyorgarligining pastligida
b) spo rtch in in g q o ‘rqoqligida
d) spo rtch in in g vahim aga berilishida
e) spo rtch i o ‘zini boshqara bilm asligida
5. Sportchining musobaqadan oldingi ruhiy holati nimalarga bog‘liq
bo‘ladi?
*a) oldingi m usobaqalarda erishgan m uvaffaqiyatlariga
b) xohish va kayfiyatiga
d) kuchi va irodasizligiga
e) chaqqonligi va t a ’sirchanligiga
6. Agar miyadagi qo‘zg‘alish startoldi vahimasi darajasigacha etib
borsa, sportchi miyasidagi qo‘zg‘alish qay darajada bo‘ladi?
*a) q o ‘zg‘alish yuqori, natija yom on b o ‘ladi
b) qo‘zg‘alish past, natija yuqori bo‘ladi
d) qo‘zg‘alish o'rtacha, natija yomon b o ‘ladi
e) tormozlanish yuqori, natija o‘rtacha b o ‘ladi
7. Sportchining ruhan tushkunlik va yomon kayfiyatdalik holati
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a z ir L ig I y. M a s h a r I p o V sport psixologiyasi
|
Golden brain issn: 181-4120 volume

GOLDEN BRAIN ISSN: 2181-4120 VOLUME 1 | ISSUE 33 | 2023
https://t.me/goldenbrain_journal Multidisciplinary
Scientific Journal December, 2023
40
MA’LUMOTLAR BAZASI BOSHQARISH TIZIMLARI
Axmedova Zulxumor Ikromovna
Osiyo Xalqaro Universiteti
“Umumtexnik fanlar” kafedrasi o‘qituvchisi
axmedovazulxumor85@gmail.com
KIRISH
Mamlakatimiz Oliy ta’lim tizimining kredit-modul tizimiga o‘ta boshlashi
natijasida bu tizimda juda katta o‘zgarishlar amalga oshirila boshlandi. Oliy ta’lim
muassasalarida ta’lim jarayonini tashkil etish bilan bog‘liq tizimni
takomillashtirish
chora-tadbirlari to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi vazirlar mahkamasining 2020-yil
2-martdagi PF-5953-son farmonida “2020/2021 o‘quv yilidan boshlab respublika oliy
ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini bosqichma-bosqich kredit-modul tizimiga
o‘tkazish tartibi joriy etilsin” deyilgan. Bu tizimda talabalarning mustaqil ishlashiga
ajratilgan soatlar ulushi oshirilgan.
Yurtimizda amalga oshirilgan
islohotlar tufayli barcha, jumladan,
ijtimoiy -
iqtisodiy sohalarda,
shuningdek, ta’lim tizimida ham keskin o‘zgarishlar yuz
bermoqda. “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining axborot-kommunikatsion
va zamonaviy
pedagogik texnologiyalarni ta’lim tizimiga joriy etishga bag‘ishlangan Qaror, farmon
va nutqlaridan kelib chiqib: bugungi kunda ilg‘or pedagogik texnologiyalar, elektron
ta’lim resurslari hamda dasturiy vositalarga bo‘lgan ehtiyojning ortishi uni ishlab
chiqarish va ta’limda qo‘llash masalasi dolzarbligini ko‘rsatadi.
Ma’lumotlar bazasi boshqarish tizimlari
Hozirgi vaqtda turli korxonalarning faoliyatini axborot tizimisiz faoliyat
ko‘rsatilmaydi, bu esa ma’lumotlarni to‘plash va qayta ishlashni avtomatlashtirishga
imkon beradi. Kerakli ma’lumotlarni o‘z ichiga olgan ma’lumotlarni saqlash va
kirish
psixologiyada qanday ataladi? - ‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a...

‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a z ir L ig I y. M a s h a r I p o V sport psixologiyasi
kitob 005ff877346f495
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa ‘z b e k I s t n r e s p u b L ik a s I o L iy va ‘r ta m a X s u s ta’l im V a z ir L ig I y. M a s h a r I p o V sport psixologiyasi
|
Mini-ATX tizimli platasi - Mavzu: Magnit disklarning turlari va asosiy ko`rsatkichlari. Mini-atx tizimli platasining...

|
Mavzu: Magnit disklarning turlari va asosiy ko`rsatkichlari. Mini-atx tizimli platasining asosiy ko`rsatkichlari
|
bet | 5/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 1,04 Mb. | | #236150 |
Bog'liq NiNwShavmTf8n0oUZkA6HDKqqZoQBF7Mini-ATX tizimli platasi. - GIGABYTE-ning B550I Aorus Pro AX mini ATX uy ofisingiz uchun kichik ish kompyuteri uchun juda mos keladi (agar sizga bir nechta GPU kerak emas). Ushbu model bir nechta Ryzen protsessorlari bilan mos keladi, ammo mini ATX platangizdan maksimal darajada foydalanish uchun Ryzen 5000, 4000 va 3000 seriyali protsessorlarni tanlashingizni tavsiya qilamiz. Yuqorida aytib o'tganimizdek, mini ATX anakartlari uchta ATX dizaynining eng kichigi bo'lib, ular o'z narxlari oralig'ida noutbuklardan ustun bo'lgan ixcham, harakatlanishi oson shaxsiy kompyuterlarni yaratish uchun maxsus ishlab chiqilgan. Siz issiqlik unumdorligi bilan bog'liq muammolardan xavotirda bo'lishingiz mumkin, ammo Aorus Pro AX ning kuchli issiqlik sharoitlari tufayli bu tashvishlar bilan xayrlashishingiz mumkin.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
K&A
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
|
| |
SSD disklarning afzalliklari

Ishlash harorati
. Oddiy HDD'ga qaraganda SSD disklarning ishlash harorati
yuqori, bu haroratga HDD chiday olmaydi.
O'qish va yozish tezligining yuqoriligi.
Ulanish texnologiyasi SATA III
hisoblanadi va bu orqali ma'lumotlarni yozish tezligi 3-6 Gb/s ga yetadi.
Ixchamligi.
Hajmi ixcham bo'lib, og'irligi ham HDD'ga qaraganda yengildir.
Shovqinsiz.
Qurilma mikrosxemalardan tashkil topganligi uchun, uning shovqini
mavjud emas. Bir eslang, HDD'ning ishlashida
chiqadigan shovqinni, ba'zi
paytlarda bu shovqin ish jarayoniga halaqit ham beradi.
Asosiy afzalliklari shulardan iborat, har bir narsani afzalligi bo'lganidek,
kamchiligi ham bo'ladi. Demak, SSD disklarining kamchiliklarini ko'ramiz.
Qayta yozish.
Eng asosiy muammolardan biri hisoblanadi. Bu jihozga
fayllarni
yozish, ularni o'chirish davomiyligi chegaralangan, aytishlari bo'yicha 10000
marotaba yozib-o'chirish amalga oshganidan so'ng, bu SSD diskni ishlatib bo'lmas
ekan. Shuning uchun bu diskdan asosan o'qish maqsadida
foydalanish maqsadga
muvofiq bo'ladi. Yana
bir narsa, shunday bo'sa ham, hali hech kimdan «mani SSD
diskimning yozish-o'chirish davomiyligi tugab qolibdi» degan gapni eshitganim
yo'q. Eng yaxshi yo'li, SSD+HDDasosida ish yuriting. SSD operatsion tizimni
yuklash uchun, HDD esa fayllarni saqlash(o'chirib-yozish) uchun.
Kelishish
. Operatsin tizim bilan kelishish. SSD disklar barcha operatsion tizimlar
bilan kelishib ketaolmaydi(kelishib ishlayolmaydi). Ular uchun eng yaxshi variant
Windows 7bo'lib turibdi, Windows 8'ni bilmiman. Shuning uchun SSD ulashda
operatsion tizimga
ham qarash lozim, ishlashga ishlaydi, lekin siz
kutgan natijani
bermasligi mumkin.
Narxi.
HDD disklariga qaraganda SSD disklarining narxi qimmat. SSD disklari 1
Gb hajm bo'yicha narxlanadi(man bilishimcha bizda bunday emas). Shunday bo'lsa
ham yildan yilga SSD'larning narxi pasaymoqdi, shu bilan birga HDD'larning narxi
ham :). Demak, bularning narxi bir birga tez kunlarda yaqinlashmasa kerak.
Hulosa qiladigan bo'sak, 64Gblik SSD diskni sotib olib, unga operatsion tizim
o'rnatib, yana 1 Tblik HDD disk olib, unga barcha
fayllarni saqlab ishlatish
samarali hisoblanadi. Shunda operatsion tizim juda tez
yuklanadi va qolgan fayllar
oddiy HDD diskda saqlanib ishlatishimiz mumkin bo'ladi. Agar SSD disk ishdan
chiqsa, fayllarimiz o'chib ketmaydi(chunki ular HDD diskda).
SSD
disk — bu qattiq diskning(накопитель) bir turi bo‘lib, kontroller va
mikrosxemalardan tashkil topgan bo‘ladi. Uning ichida HDD ichida
joylashgan qandaydir harakat qiluvchi disklar bo‘lmaydi. SSD
disklarning 2 turi mavjud bo‘lib, ulardan biri
SSD flesh
,
ikkinchisi
SSDRAM
deb nomlanadi. Ikkinchi turi dunyodagi eng tez
ishlovchi disk hisoblanadi, narxi ham ancha qimmat .
Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari

|
Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari
|
bet | 3/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 1,04 Mb. | | #236150 |
Bog'liq NiNwShavmTf8n0oUZkA6HDKqqZoQBF7Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
- Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimi (DBMS) ko'plab foydalanuvchilar tomonidan baham ko'rilishi kerak bo'lgan katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlashni talab qiluvchi ilovalarni birgalikda qo'llab-quvvatlaydigan xizmatlar to'plamini taqdim etadi. Eng muhim xizmatlar qatoriga quyidagilar kiradi: 1).Ikkilamchi saqlash boshqaruvi. Ma'lumotlarni magnit disklarda yoki boshqa uzoq muddatli saqlash qurilmalarida saqlash qobiliyati, shuning uchun ma'lumotlar ular yaratilgan dasturdan uzoqroq bo'ladi. Samarali saqlash va katta hajmdagi ma'lumotlarga kirishni qo'llab-quvvatlash uchun murakkab ikkilamchi saqlash boshqaruv tizimlari talab qilinadi. Saqlash menejerlari odatda indekslar yordamida ma'lum ma'lumotlar ob'ektlariga tezkor kirishni ta'minlash uchun imkoniyatlarni o'z ichiga oladi , tegishli ma'lumotlar elementlarini birgalikda klasterlash orqali ikkilamchi do'konga talab qilinadigan aniq kirishlar sonini minimallashtiradi va iloji boricha yaqinda foydalanilgan ma'lumotlar elementlarini saqlaydigan buferlardan samarali foydalanishga intiladi. ma'lumotlar bazasi tizimi yoki ilova ishlayotgan kompyuter xotirasida.
Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
Mini-ATX tizimli platasi.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
Mini-ATX tizimli platasi.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
- Anakartning standart ATX, micro-ATX (mATX) yoki mini-ITX modeli ekanligini aniqlashning eng yaxshi usuli uning o'lchamiga qarab hisoblanadi. Bu erda barcha yirik ishlab chiqaruvchilarning "Form Factor" o'lchamlari haqida qisqacha ma'lumot: Standart ATX: 12,0 dyuym x 9,6 dyuym
- Micro-ATX: 9,6 dyuym x 9,6 dyuym
- Mini-ITX: 6,7 dyuym x 6,7 dyuym
|
| |
Mini-ATX tizimli platasi - Mavzu: Magnit disklarning turlari va asosiy ko`rsatkichlari. Mini-atx tizimli platasining...

|
Mavzu: Magnit disklarning turlari va asosiy ko`rsatkichlari. Mini-atx tizimli platasining asosiy ko`rsatkichlari
|
bet | 4/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 1,04 Mb. | | #236150 |
Bog'liq NiNwShavmTf8n0oUZkA6HDKqqZoQBF7Mini-ATX tizimli platasi. - Siz microATX ning kichikroq versiyasini ko'rasiz: Mini ATX. Ushbu ixcham model fonetik o'xshashligi tufayli mini itx nomi bilan ham tanilgan, ammo ikkala atama ham brend katalogidagi eng kichik anakart qatoriga ishora qiladi. Agar siz juda kichik, ammo kuchli kompyuter yaratishga qiziqsangiz, ATX anakartining ushbu kichik versiyasini qo‘shish yaxshi fikr deb o‘ylagandik. Biz bu yil brendning eng yaxshi Micro ATX anakartlarining yulduzcha tanlovini to'pladik. Siz AMD va Intel protsessorlarini qo'llab-quvvatlaydigan, aql bovar qilmaydigan operativ xotira imkoniyatlarini, ko'plab SSD M2 slotlarini, GPUga ehtiyoj sezmasdan HD video chiqishini va hatto ikkita GPUni bir vaqtning o'zida ishlatishga imkon beruvchi modellarni taklif qiluvchi byudjetga mos va yuqori darajadagi platalarni topasiz. ixcham qurilishda!
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
Mini-ATX tizimli platasi. - ASUS Prime B450M-A II Micro ATX
- B450M-A II ko'plab Ryzen protsessorlari bilan moslik va mukammal ishlashni ta'minlaydi. ASUS Prime B450M -A II micro ATX, agar siz kelajakda 3-avlod Ryzen protsessorini yangilashni o'ylayotgan bo'lsangiz, ajoyib tanlovdir. Garchi barcha Ryzen protsessorlari AM4 rozetkasidan foydalansa ham, eng yaxshi yo'l har doim anakart chipsetini ular uchun eng yaxshi CPU Ryzen bilan moslashtirishdir. Mahsulotning rasmiy texnik spetsifikatsiyasi bo'limi micro ATX anakartingiz uchun optimal protsessorni ochib beradi. Agar siz uni joylashtiradigan chipsetdan ko'ra tezroq xotira qo'llab-quvvatlanadigan protsessordan foydalansangiz, siz ikkita tezlikdan pastroq tezlikka ega bo'lasiz va bu erda ASUS Prime B450M-A II micro ATX chinakam ustunlik qiladi. Ushbu byudjetga mos micro ATX modeli Zen 1 va 2 Ryzen protsessorlari bilan mukammal ishlashni ta'minlaydi, siz kelajakda Ryzen 9 5800X yoki 5900X ga yangilashingiz mumkin.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
Mini-ATX tizimli platasi.
KOMPYUTER TIZIMLARI KAFEDRASI
|
| |
KOMPYUTER QATTIQ DISK QURILMASI HAQIDAGI MA’LUMOTLAR BILAN

15
2. Maktab kompyuter xonasidagi kompyuterning axborotni
saqlash qurilmasi disklari
nomi va ko‘rsatkichlarini aniqlang. Olingan ma’lumotlar asosida jadvalni to‘ldiring:
Qurilma nomi
Hajmi
3. Axborot saqlash qurilmalarini ichki tuzilishiga ko‘ra ustunlarga ajrating:
Axborot saqlash qurilmalari
Disklar yordamida
Sxema va registrlar yordamida
GURUH ISHI
Akbar elektron hujjatlarini saqlash va doimo yonida olib yurish
uchun axborot saqlash
qurilmasini sotib olishi kerak. U kompyuter qurilmalari sotiladigan do‘konga kirdi.
Sotuvchi unga bir necha qurilmalarni taqdim etdi:
Tashqi SSD
128 Gb
USB Flash-disk
16 Gb
Tashqi HDD
0.5 Tb
microSD
xotira
kartasi
4 GБ
HDD
1 ТБ
CD-R disk
700 Mb
SSD
120 ГБ
DVD+R disk
4.7Gb
Akbar qurilmalarni tahlil qilishi va mosini tanlashi uchun quyidagi vazifalarni bajaring:
a) qurilmalar hajmini o‘sish
tartibida joylashtiring;
b) Akbar o‘zi bilan olib yurishi uchun qurilmalardan mosini ajratib oling.
1. Axborot saqlash qurilmalarini sanab bering.
2. Xotiraning necha xil ko‘rinishi mavjud? Tavsiflarini keltiring.
3.
Sizningcha, axborotni saqlash qurilmasining xotiradan farqi nimada?
4. Hujjatlarni kompyuterda saqlash uchun qaysi qurilmalar qo‘l keladi?
MAVZU YUZASIDAN SAVOLLAR - Va axborot texnologiyalari 10-sinf toshkent – 2021

16
I BOB.
AXBOROTLARNING KOMPYUTERDA TASVIRLANISHI
4-dars. KOMPYUTERNING ICHKI QURILMALARI
Kompyuter ishlab chiqaruvchi kompaniyalar yillar davomida kompyuter qurilmalarining
yangilangan va kuchaytirilgan versiyalarini taqdim etib keladi. Kompyuterlar dizayni, o‘lchami,
ishlash tezligi bilan bir-biridan farq qiladi. Lekin ularning barchasi yagona arxitektura asosida
ishlaydi.
TIZIM BLOKI
Kompyuter ichki qurilmalari, asosan, elektron sxemalardan iborat bo‘lganligi bois barcha
qurilmalar yaxlit asosga biriktiriladi hamda qulaylik uchun maxsus korpus –
tizim bloki
ga
joylashtiriladi. Tizim blokida barcha qurilmalarni birlashtiruvchi yaxlit asos –
tizimli plata
(
1
) deb yuritiladi. Kompyuterning barcha ichki va tashqi qurilmalari aynan mana shu tizimli
plataga ulanadi yoki o‘rnatiladi.
TAYANCH TUSHUNCHALAR
Tizimli plata
(
ingl. motherboard; rus. материнская плата
) – yaxlit
asosga yig‘ilgan elektron sxema. Shyningdek, ong plata, bosh
plata deb ham yuritiladi.
Protsessor
(CPU – central processing unit) – arifmetik va
mantiqiy amallarni bajaruvchi, xotira qurilmasi bilan bog‘lanuvchi,
qurilmalar ishini boshqaruvchi qurilma.
Kiritish va chiqarish qurilmalari, aloqa
I BOB. 
AXBOROTLARNING KOMPYUTERDA TASVIRLANISHI

23
Vaziyat
Zarur
qurilmalar
a)
Ichki qurilmalar
Kiritish
qurilmalari
Chiqarish
qurilmalari
Tarmoq qurilmalari
AMALIY FAOLIYAT
1. Jadvalni mobil qurilmaga o‘rnatilgan qurilmalar haqidagi ma’lumotlar bilan to‘ldiring:
2. Qaysi qurilmalar berilgan vaziyatlarda mos kelishini aniqlang:
Qurilish korxonasida uy loyihasining 3D
modeli yaratilishi kerak.
b)
Akbar boshqa viloyatdagi do‘stining
mobil
raqami va elektron pochta manzilini biladi.
Do‘sti bilan aloqa o‘rnatishi uchun qaysi
qurilmalardan foydalanishi mumkin?
c)
Soliha ijtimoiy
tarmoqlar orqali SMMni
yuritish kerak.
d)
Maktab darsligida QR-kod berilgan. Unga
yuklatilgan ma’lumot bilan tanishish kerak.