nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Задание 3. Найдите ошибки в предложениях, и запишите правильный вариант ответа

Задание 3. Найдите ошибки в предложениях, и запишите правильный вариант ответа.
Кассир выдает деньга людям.
Студенты получают свой стипендию.
Максим слушает коассическая музыку.
Интернет всемирный паутина.
Страна выходит на новая уровень развития.
ВАРИАНТ 50
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1.Где проживает твоя сестра ?
2.Сколько лет от работает в банке?
З.Где проживают многие студенты?
4.К кому обратился преподаватель с просьбой?
5.К кому фирма послала письмо?
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Работать (компания), побывать (Италия), заниматься (библиотека), учиться (первый курс), жить (гостиница), доехать (университет), поехать (выставка), посидеть (парк).
Задание 3. Закончите предложения.
1.После выступления профессора …
2.Когда мне исполнится 30 лет, …
3.Счастье приходит …
4.Когда утром я шёл на работу, …
TOPSHIRIQNI BAHOLASH ME’ZONI
№
|
Talabalarning bilimini baholash mezonlari
|
Qo‘yiladigan
|
|
|
ball
|
1.
|
Berilgan topshiriqni to‘liq bajarishi, mavzularning o‘zlashtirganlik
|
25-20
|
|
darajasi, grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymasligi, tuzilgan gaplarning
|
ballgacha
|
|
leksik va stilistik jihatdan to‘g‘ri shakllantirilganligi va nutqining
|
|
|
ravonligi, topshiriqqa ijodiy yondashganligi;
|
|
2.
|
Berilgan topshiriqni qisman bajarishi, mavzularni o‘zlashtirganlik
|
19-14
|
|
daгajasi, 3-4 tagacha grammatik xatolarga yo‘l qo‘yganligi, nutqda
|
ballgacha
|
|
yo‘l qo‘yilgan xatolrni mavjudligi (3-4 gacha), savollarni
|
|
|
shakllantirishda leksik va stilistik xatoga yo‘l qo‘yishi (3-4 gacha);
|
|
3.
|
Berilgan topshiriqni qisman bajarishi va sayoz yondoshuv bo‘lsa, 4
|
13-8
|
|
va undan ortiq grammatik xatolarga yo‘l qo‘yganligi, 4 va undan
|
|
|
ВАРИАНТ 26


Задание 1. Скажите, какие вопросы были заданы

ВАРИАНТ 26
Задание 1. Скажите, какие вопросы были заданы.
- ....... ? Меня зовут Аскар.
- ....... ? Его зовут Анвар Турсунович.
- ....... ? Ее зовут Насиба Ибрагимовна.
- ....... ? Это наш куратор. Его зовут Акрам Салимович.
- ....... ? Это моя одноклассница. Ее зовут Лола.
- ....... ? Это мой преподаватель. Его зовут Талиб Садыкович.
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Учиться (магистратура), уехать (город), выйти (лифт), отъехать (отеля), заниматься (читальный зал), плыть (берег), собраться (зал), съехать (квартира), доехать (Северный вокзал).
Задание 3. Употребите в предложениях глаголы «идти-ходить» с
приставками.
Адам Смит навсегда … в историю экономической мысли.
Каждое утро до университета мы … пешком.
Он …...в университет, чтобы сдать курсовую работу.
Было время, когда Сардор … к нам каждый вечер.
ВАРИАНТ 27
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали учёные? (Петербург)
2.Где находится университет? (улица, Алмазар)
3.Откуда приехала студентка? (Бухара).
4.Где стоят цветы? (стол, ваза)
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Работать (бухгалтерия), побывать (Урале), заниматься (библиотека), учиться (второй курс), жить (город), доехать (университет), поехать (выставка), посидеть (фонтан), заглянуть (словарь).
|
Задание 3. Употребите в предложениях глаголы «

Задание 3. Употребите в предложениях глаголы «идти-ходить» с приставками.
Участники конференции после обеда … в исторический музей.
Староста группы …за журналом в деканат.
В доме было жарко, поэтому мы …. в сад.
Когда я … на улицу, было уже поздно.
ВАРИАНТ 44
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали туристы? (Бразилия)
Откуда приехал студент? (Швеция).
Где находится ваш дом ? (центр город)
Где вы были вчера? (друг кино)
Задание 2. Закончите предложения.
Мне хочется быть похожим на …
Ташкент – один из …
Мы учимся в …
Студенты изучают …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (кафедра), на (лекция), на (улица), на (почта), на (площадь), при (лицей), в (шкаф), в (банк), в (театр), в (Европа), в (Корея).
ВАРИАНТ 45
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Образец: Откуда приехал журналист? (Москва) – Журналист приехал из Москвы.
Откуда приехал режиссер? (Россия)
Где вы учитесь? (университет)
Где висит картина? (стена)
Когда вы родились? (зима)
|
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги

Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Земля вращается (Солнце), подойти (музей), пройти (Самарканд), работать (рубеж), путешествовать (Япония), жить (улица Навои), побывать (Кавказ), находиться (собрание), учиться (университет).
Задание 3. Употребите в предложениях глаголы «идти-ходить» с приставками.
Мы после работы … в театр.
Когда мы … к дому, пошел дождь.
После лекции мне надо … в деканат.
За час туристы … пять километров.
ВАРИАНТ 30
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
1.Откуда приехали студенты? (Лондон)
2.Где живут ваши родители? (Самарканд)
3.Где находится Центральный Банк Узбекистана? (центр, город)
4.Где лежит словарь? (стол)
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Вернуться (Ташкент), отправиться (граница), работать (Германия), жить (Австралия), путешествовать (Европа), учиться (факультет экономики), покупать (супермаркет), отдыхать (море), быть (семинар).
Задание 3. Закончите предложения.
Во время дождя ……
Перед отъездом …..
Прежде чем изучать иностранный язык, …
Позвони по телефону, как только …
ВАРИАНТ 31
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали туристы? (Китай)
Откуда приехал студент? (Наманган).
Где находится ваш университет? (театр им. Мукими)
Где вы были вчера? (семинар, лекция)
|
Задание 2. Закончите предложения

Задание 2. Закончите предложения.
Мне хочется быть похожим на …
Ташкент – один из …
Мы учимся в …
Студенты изучают …
Задание 3 Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (кафедра), на (лекция), на (улица), на (почта), на (площадь), при (лицей), в (шкаф), в (банк), в (театр), в (Европа), в (Корея).
ВАРИАНТ 38
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
1.Откуда приехали студенты? (Лондон)
2.Где живут ваши родители? (Самарканд)
3.Где находится Центральный Банк Узбекистана? (центр, город)
4.Где лежит словарь? (стол)
Задание 2. Закончите предложения.
1.Собрание было ....
2.Физкультура была ...
3.Базар работает …
Дети занимаются …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П.п. На (конференция), на (собрание), на (проспект), на (завод), на (юг), на (запад), в (Индия), в (республика), в (район), на (вечер).
ВАРИАНТ 39
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали учёные? (Петербург)
Где находится университет? (улица, Алмазар)
Откуда приехала студентка? (Бухара).
Где стоят цветы? (стол, ваза)
Задание 2. Закончите предложения.
Мы любим отдыхать …
Вчера было …
Зимой очень …
Утром я обычно …
|
Задание 3. Закончите предложения

Задание 3. Закончите предложения.
1.После выступления докладчика …
2.Когда я защитил диплом, …
3.Накануне Нового года …
4.Когда установят новое оборудование, …
ВАРИАНТ 28
Задание 1 Скажите, какие вопросы были заданы.
- ....... ? Меня зовут Аскар.
- ....... ? Его зовут Анвар Турсунович.
- ....... ? Ее зовут Насиба Ибрагимовна.
- ....... ? Это наш куратор. Его зовут Акрам Салимович.
- ....... ? Это моя одноклассница. Ее зовут Лола.
- ....... ? Это мой преподаватель. Его зовут Талиб Садыкович.
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Пройти (мост), работать (Англия), побывать (Крым), заниматься (библиотека), учиться (магистратура), доехать (вокзала), подойти (аудитория), жить (Бухара), побывать (выставка).
Задание 3. Употребите в предложениях глаголы «идти-ходить» с приставками.
Участники конференции после обеда … в исторический музей.
Староста группы …за журналом в деканат.
В доме было жарко, поэтому мы …. в сад.
Когда я … на улицу, было уже поздно.
ВАРИАНТ 29
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1.Где проживает твоя сестра ?
2.Сколько лет от работает в банке?
З.Где проживают многие студенты?
4.К кому обратился преподаватель с просьбой?
5.К кому фирма послала письмо?
|
ВАРИАНТ 20


Задание 1. Найдите ошибки в предложениях, и запишите правильный вариант ответа

ВАРИАНТ 20
Задание 1. Найдите ошибки в предложениях, и запишите правильный вариант ответа.
В занятии русского языка мы проверяем домашнее задание. 2. Студенты читают текст и рассказывают их содержание. 3. Преподаватель спрашивает, а студента отвечают. 4. Потом мы читать и составляем вопросы и ответы, учим глагола. 5. Преподаватель
объясняет новый тему. Мы внимательно слушаем преподаватель.
Задание 2. Раскройте скобки, используя нужные предлоги.
Вернуться (Хива), отправиться (дом), работать (Германия), жить (Европа), путешествовать (мир), учиться (факультет информатика), покупать (базар), отдыхать (вечер), быть (семинар).
Задание 3. Закончите предложения.
Когда в Узбекистане жарко ……
Перед отъездом …..
Прежде чем изучать иностранный язык, …
Когда вырастут мои дети …
ВАРИАНТ 21
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Куда поехали друзья ? (гость)
Где выработаете? (фирма)
Где находится ? (университет)
Когда у вас день рождения? (лето)
Задание 2. Закончите предложения.
Доктор работает …
Я полечу …
После нового года …
Когда наступит осень …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (субботник), на (улица), на (восток), в (огород), в (здание), в (квартира), на (крыша), на (олимпиада), на (спектакль), в (музей).
|
ВАРИАНТ - download

Qidiruv: ВАРИАНТ
Ix –синф эхм i-чорак i-вариант
Nuqtalar o‘rniga qo‘yilganda quyidagi mulohazani to‘g‘ri mulohazaga aylantiruvchi javobni aniqlang. Informatika termini (atamasi) negizida … so‘zlari yotadi
29,13 Kb.
1
o'qib
Viii-sinf Informatika 1-вариант
A mexanik mashinalar b elektromexanik mashinalar c elektron hisoblash mashinalar
67 Kb.
3
o'qib
3 вариант. 1-савол. Tarmoq faoliyatini markazdan turib nazorat qilish qaysi topologiya asosida amalga oshiriladi?
Tarmoq faoliyatini markazdan turib nazorat qilish qaysi topologiya asosida amalga oshiriladi?
69,36 Kb.
3
o'qib
1
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Задание 2. Раскройте скобки, используя существительные в П. п

Задание 2. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (факультет), на (проспект), на (улица), на (биржа), на (площадь),
(стол), в (банк), в (театр), в (Европа), в (Рим).
Задание 3. Закончите предложения. 1. Мои родители хотели …
2. Лондон – один из …
3. Я мечтаю …
4. Студенты всегда …
ВАРИАНТ 48
Задание 1. Ответьте на вопросы.
1.В какую библиотеку идёт Нафиса?
2.Какую газету Санжар читает Санжар?
3.Павел составляет концертная программу.
Как Дилшод слушал лекцию? .
Что читал Рустам?
Задание 2. Закончите предложения.
Учитель работает …
Семья отдыхает …
После сильного дождя …
Перед праздниками …
Задание 3. Образуйте множественное число.
Окно …, кошка …, телевизор…, кровать …, человек … , сыр…., рыба …, роман …, очки …,
время …, дерево …, ребёнок …, комната…, страна …., декан …
ВАРИАНТ 49
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Куда поехали друзья ? (учёба)
Где вы учитесь? (Ташкент)
Птицы летают ? (высоко небо)
Когда у вас каникулы? (скоро лето)
Задание 2. Закончите следующие предложения.
Современные люди не …
На русском языке написано …
Я хочу поехать …
Я мечтаю о …
|
Oqıtıw quralları - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 66/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoyOqıtıw quralları
|
Instrukcion karta, tayanish konspekti, proektor, por, doska, plakat
|
Oqıw barısın shólkemlestiriw forması
|
(Frontal) Ulıwma, jeke tártipte
|
Oqıtıw sharayatı
|
Ásbap –úskeneler menen tamiyinlengen komtuyter xanası
|
Qayta baylanıs usılları hám quralları
|
Awız-eki qadaǵalaw, soraw- juwap, bahalaw
|
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Jumıs basqıshları hám waqtı
|
Sabaq barısınıń mazmunı
|
Oqıtıwshı
|
Oqıwshı
|
1-basqısh
Oqıtıw sabaǵına kirisiw
(20 min)
|
Shólkemlestiriw bólimi:
1.1.Oqıwshılardıń sabaqqa tayarlıǵın hám qatnasın tekseredi;
1.2.Teoriya ataması, rejesi, maqseti menen hám kútiletuǵın natiyjeler menen tanıstırıw
(qosımsha-1)
1.3.Teoriya sabaǵınıń bahalaw kriteriyası menen tanıstırıw (qosımsha-2)
1.4.Texnika qáwipsizligi qaǵıydalarına ámel qılıwı esletiledi (qosımsha-3).
|
shınıǵıwǵa tayarlıq kóredi
tanısadı
Texnika qáwipsizligi qaǵıydaları jurnalına qol qoyadı
|
2-basqısh
Tiykarǵı basqish
(185 min.)
|
Kirisiw kórsetpesi
Oqıwshılar bilimin jedellestiriw:
2.1 Blic sorawları járdeminde anıqlaydı (qosımsha-4)
Maqset hám wazıypanı belgileydi shınıǵıwdıń atı, rejesi, maqseti hám kútiletuǵın nátiyjeler menen tanıstıradı hám jazıp alıwın aytadı.
Taza oqıw material bayanatı:
2.2 Oqıw sabaǵı boyınsha ulıwma maǵlıwmat beredi, Paydalanılatuǵın ádebiyatlardı aytadı (qosımsha-5)
2.3.Oqıwshılardı toparlarǵa bólistirip shınıǵıw boyınsha jol-joba hámde óz betinshe orınlaw ushın kórsetpeler beredi; (qosımsha-6)
2.4. Oqıwshılardı jumıs orınları bólistirilip ámeli jumısın orınlaw ushın instrukcion karta tarqatıladı, orınlanıwın qadaǵalaydi. (qosımsha-7)
2.5. Ózbetinshe jumısların orınlanıwın qadaǵalaydı hám jumıs processi oqıwshılar tárepinen qoyǵan qatelerdi kórsetedi. (qosımsha-8)
2.6. Oqıw shınıǵıwı tamamlanǵannan soń talap dárejesine keltiredi. Tayarlanǵan jumısların qabıl etedi (qosımsha-)
|
Tapsırmaların orınlaydı.
Tıńlaydı, jazıp aladı.
Orınlaydı.
Qátelerdi dúzetedi.
Jumıs ornın tártipke keltiredi.
|
3-basqısh.
Juwmaqlawshı basqısh
35-minut
|
Juwmaqlaw:
3.1.Oqıwshılardıń oqıw teoriyaı shınıǵıw boyınsha bahaların jariyalaydı
3.2.Kásiplik sheberlikke iye bolıwda orınlanǵan tapsırmanıń áhmiyetli ekenligin uqtıradı;
3.3.Keyingi shınıǵıw menen tanıstıradı hám úy tapsırma beredi. (qosımsha-9)
|
Bahalar menen tanıstıradı
Tapsırmanı jazıp aladı.
|
|
| |
ВАРИАНТ 22


  
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках

ВАРИАНТ 22
Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.
Откуда приехали родители ? (Андижан)
Где находится Узбекистан? (Средняя Азия)
Откуда приехала студентка? (Хорезм).
Кто руководит фирмой? (директор)
Задание 2. Закончите предложения.
1.Студенты все вместе …
Рано утором …
Новая техника …
Скоро наступит …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П. п.
На (бирже), на (фабрика), на (почта), на (выставка), на (юг), на (стул), в (комната), в (коробка), в (холодильник), в (машина).
ВАРИАНТ 23
Задание 1. Ответьте на вопросы.
Откуда приехали студенты? (Индия)
Где живут ваши родители? (Ташкент)
Где находится университет (центр, город)
Где лежат вещи ? (комната шкаф)
Задание 2. Закончите предложения.
1.Собрание началось ....
2.Информатика была ...
3.Библиотека работает …
4.Родители воспитывают …
Задание 3. Раскройте скобки, используя существительные в П.п. На (олимпиада), на (собрание), на (проспект), на (Кавказ), на (запад), на (лодка), в (Австралия), в (республика), в (университет), на (вечер).
|
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 30/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
11-Tema atı: Kesh yad. Protsessor qurılmaları
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• Kesh yad
• Tiykarǵı yaddıń logikalıq strukturası
• Tiykarǵı yad shaqırıq qılıw
• Drayver
• Standart yad
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• Kesh yad
• Tiykarǵı yaddıń logikalıq strukturası
• Tiykarǵı yad shaqırıq qılıw
• Drayver
• Standart yad
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Kesh yad haqqinda biledi
• Tiykarǵı yaddıń logikalıq strukturası úyrenedi
• Tiykarǵı yad shaqırıq qılıw
• Drayver ne ekenin úyrenedi
• Standart yad ne ekenin úyrenedi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
Quyidagilar Agentlikning asosiy vazifalari etib belgilansin

|
Quyidagilar Agentlikning asosiy vazifalari etib belgilansin
|
bet | 8/13 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 45,78 Kb. | | #259879 |
Bog'liq A.Sarvinoz kurs ishi (1)1. Quyidagilar Agentlikning asosiy vazifalari etib belgilansin:
Intellektual mulk sohasida yagona davlat siyosatining amalga oshirilishini taminlash, ixtirolar, foydali mpdellar, sanoat namunalari, Tovar belgilari va boshqa intellectual mulk obyektlarini huquqiy muhofaza qilish;
- Intellektual mulk obyektlarining huquqiy muhofazasi holatini kompleks tahlil qilish, ushbu sohasini rivojlantirish bo’yicha aniq takliflarni ishlab chiqish;
- Intellektual mulk sohasidagi huquqni qo’llash amaliyotini izchil va bir xilda taminlash bo’yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish;
- Intelektual mulk masalalari bo’yicha xalqaro huquqiy hamkorlikni, shu jumladan, Intellektual mulk obyektlariga bo’lgan huquqlarni o’zaro muhofaza qilish haqidagi xalqaro shartnomalarni tuzish orqali yo’lga qo’yish va mustahkamlash;
- Intellektual mulk sohasidagi ilmiy-tadqiqot va boshqa ishlarni o’tkazishda ishtirok etish;
-Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish va Intellektual mulkka nisbatan xurmat hissini shakklantirish.
2. Belgilab qo’yilsinki:
a) Agentlik:
- Intellektual mulk obyektlarga bo’lgan huquqlarni muhofaza va himoya qilish sohasida yagona davlat siyosatini amalga oshiruvchi vakolatli davlat boshqaruvi organi;
- O’zbekiston Respublikasi Intellektual mulk obyektining shartnomalari va majburiyatlari bo’yicha huquqiy vorisi hisoblanadi;
b) Agentlik faoliyatiga umumiy rahbarlik va uni nazorat qilish, moddiy texnika bazasini mustahkamlash va agentlik hodimlarining malakasini oshirishni tashkil etish Adliya vazirligi tomonidan amalga oshiriladi;
v) O’zbekiston Respublikasining norezidentlari-yuridik va jismoniy shaxslardan kelib tushgan patent bojlari va to’lovlarning 20% i miqdoridagi mablag’lar, O’zbekiston Respublikasining rezidentlari-yuridik va jismoniy shaxslardan kelib tushgan patent bojlari va to’lovlarning 80%i miqdoridagi mablag’lar, electron hisoblash mashinalari uchun daasturlar ma’lumotlar bazalarini ro’yxatdan o’tkazish uchun amalga oshirilgan to’lovlar, Intelektual mulk sohasidagi ma’muriy huquqbuzrlik uchun qo’llaniladigan ma’muriy jarima summalari, qonunchilikka muvofiq pullik xizmatlar ko’rsatishdan tushgan mablag’lar agentlikning budjetdan tashqari jamg’armasiga belgilangan tartibda o’tkaziladi.
g) Agentlikning byudjetdan tashqari jamg’armasi mablag’lari Agentlik tomonidan tasdiqlanadigan va qonunchilikda belgilangan tartibda ro’yxatdan o’tkaziladigan xarajatlar smetasi va shtatlar jadvaliga asosan Agentlikni saqlab turishga, uning moddiy-texnika bazasini shakllantirish va mustahkamlashga, Agentlik xodimlarining mehnatiga haq to’lash, moddiy rag’batlantirish va ijtimoiy himoya qilishga hamda qonun hujjatlariga muvofiq boshqa maqsadlarga yo’naltiriladi.
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar

|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
bet | 13/13 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 45,78 Kb. | | #259879 |
Bog'liq A.Sarvinoz kurs ishi (1)Foydalanilgan adabiyotlar
1. Sh. Mirziyoyevning “O’zbekiston Respublikasining Intellektual mulk agentligi faoliyatini takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida” 2016-yil 20-oktabrdagi PQ-2637-sonli qarori.
2. A.G’afurov. Intellektual mulk huquqi: rivojlantirish istiqbollari – T.: “Adolat”, 2012.
3. Dilshod Rahimov “Intellektual mulk huquqiy asoslari”
4. Intellektual mulk huquqining dolzarb muammolari Respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari to’plami. – T.:TДЮУ, 2020.
5. Intellektual mulk. Darslik. Mas’ul muharrirlar: prof., O. Okyulov, dotsent N.E.G’ofurova // Mualliflar jamoasi. – T.: ТДЮУ nashriyoti, 2019,
6. Karimov I.A. Yangicha ishlash va fikrlash – davr talabi. T.5. – T.: “O’zbekiston”, 1997. – B.
7. Международное авторское и патентное правою. Rustambekov I. R., Musayev S. F. – T.: TГЮУ, 2016.
8. Muhammad Bobur. “Intellektual mulkning nazariy tushunchasi va turlari”
9. Rustam Abdullayev “Intellektual mulkni himoya qilish: nazariy aspectlari
|
| |
Adliya vazirligi - Texnik ijodkorlik va dizayn

|
Texnik ijodkorlik va dizayn
|
bet | 9/13 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 45,78 Kb. | | #259879 |
Bog'liq A.Sarvinoz kurs ishi (1)3. Adliya vazirligi:
a) Bir oy muddatda O’zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi bilan birgalikda agentlikning budjetdan tashqari jamg’armasi mablag’laridan foydalanish tartibini hamda O’zbekiston Respublikasining rezidentlari va norezidentlari bo’lgan yuridik va jismoniy shaxslarning patent bojlari va tolovlaridan o’rnatilgan tartibda tushadigan mablag’larni yo’naltirish tartibini belgilashni nazarda tutuvchi hukumat qarori loyihasini vazirlar mahkamasiga kiritsin;
b) ikki hafta muddatda:
- Mazkur qarorning uchinchi bandi “v” kichik bandida ko’rsatilgan mablag’lar kelib tushishining alohida hisobini yuritish uchun tegishli bank va g’azna shaxsiy hisob varaqalari ochilishini;
- Agentlikning g’azna shaxsiy hisob varaqasidagi qoldiq mablag’lar agentlikning budjetdan tashqari jamg’armasi shaxsiy hisob varaqasiga o’tkazilishini ta’minlasin.
v)ikki oy muddatda Agentlik xodimlarini belgilangan tartibda attestatsiyadan o’tkazish orqali Agentlikning intellectual mulk sohasida chuqur bilimlarga hamda amaliy ish tajribasiga ega halol, tartib-intozomli va malakali kadrlar bilan to’ldirilishini ta’minlasin.
4. Agentlik faoliyatini moliyalashtirishning asosiy manbalari etib O’zbekiston Respublikasi davlat budjeti mablag’lari, qonunchilikda o’rnatilgan tartibda shakllantiriladigan adliya vazirligi va agentlikning budjetdan tashqari mablag’lari hamda qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa mablag’lar belgilansin.
5. Agentlikka quyidagi huquqlar berilsin:
Davlat organlari, korxonalari, muassalari va boshqa tashkilotlar faoliyatida Intellektual mulk sohasidagi qonunchilik talablariga rioya etilishi bo’yicha o’rganishlar o’tkazish;
- Intellektual mulk sohasidagi qonun hujjatlari buzilishiga yo’l qo’ymaslik haqida mansabdor shaxslarni yozma ravishda ogohlantirish.
6. Adliya vazirligining hududiy bo’linmalariga quyidagi qo’shimcha vazifalar yuklatilsin:
-Korxonalar, muassalar va tashkilotlarga intellectual mulk obyektlarini huquqiy muhofaza qilishni ta’minlash bo’yicha konsultativ va amaliy ko’maklashishж
- Intellektual mulk obyektlarining huquqiy muhofaza qilishni, mualliflarning va boshqa huquq egalarining huquqlari muhofaza qilinishini ta’minlash bo’yicha, shu jumladan, kontrafakt mahsulotlarni ishlab chiqarish, realizatsiya qilishga qarshi kurashishdan vakolatli davlat organlariga ko’maklashish orqali tegishli choralar ko’rish;
- Aholi o’rtasida intellectual mulk muhofazasi sohasida huquqiy madaniyatni oshirish bo’yicha targ’ibot tadbirlarini tashkillashtirish va o’tkazish.
|
| |
Strategiya vazifalari quyidagilardan iborat

|
Strategiya vazifalari quyidagilardan iborat
|
bet | 7/13 | Sana | 04.06.2024 | Hajmi | 45,78 Kb. | | #259879 |
Bog'liq A.Sarvinoz kurs ishi (1)Strategiya vazifalari quyidagilardan iborat:
- Intellektual mulk sohasini rivojlantirish masalasiga tizimli yondashuvni va muammoli masalalarning bartaraf etilishini ta’minlash;
- Davlat idoralarining o’zaro hamkorligini kuchaytirish, jumladan, Intelektual mulk borasidagi qonunchilikda bir xilda talqin etilishi borasida; qatnashuvchi tomonlarning mas’uliyatini oshirish;
- Ilmiy-texnik ijodkorlik va innovatsion fikrlash tadbirkorlik uchun qulay shart-sharoit yaratish;
Bugungi kunda ushbu vazirlar ijrosini ta’minlash maqsadida BIMT bilan hamkorlik aloqalari yo’lga qo’yilgan bo’lib, milliy strategiyani ishlab chiqish bo’yicha tegishli ishlar amalga oshirilmoqda.
2.3 Adliya vazirligi huzuridagi Intellektual mulk agentligi faoliyati
Adliya vazirligi huzuridagi Intellektual mulk agentligi umuman olganda mamlakatning Intellektual mulk huquqlarini himoya qiluvchi va boshqaradigan rasmiy muassasadir. Ushbu turdagi agentlik patentlari, Tovar belgilari, mualliflik huquqlari va boshqa Intellektual masalalari bo’yicha hisoblarni yuritadi, arizalarni ko’rib chiqadi, huquq egalariga maslahat beradi va huquqlarning buzilishi bo’yicha sud ishlarini olib boradi. Bundan tashqari, bunday agentliklar ko’pincha davlat siyosatini shakllantirishga hissa qo’shadi va intellectual mulk huquqlari bo’yicha xabardorlik kompaniyalarini qo’llab-quvvatlaydi.
Mamlakatimizda Intellektual mulk sohasida, shu jumladan, mazkur sohada davlat boshqaruvi tizimini takomillashtirish bo’yicha islohotlar izchil amalga oshirilmoqda.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-fevraldagi “Intellektual mulk sohasida davlat boshqaruvini takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi PQ-4168-son qaroriga muvofiq intellectual mulkini huquqiy muhofaza qilish va umume’tirof etilgan xalqaro normalarni implementatsiya qilishga oid faoliyati qoniqarsiz deb topilganligi sababli Intellektual mulk agentligi O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tizimiga o’tkazildi.
Mamlakatimizda intellectual mulk sohasida davlat boshqaruvi tizimini takomillashtirish bo’yicha olib borilayotgan islohotlarni davom ettirish, mamlakatning investitsiyaviy jozibadorligini oshirish maqsadida, shuningdek, 2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasi rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasida belgilangan vazifalarni hisobga olib:
1.O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi Intellektual mulk agentligi ijro etuvchi apparatining boshqaruv hodimlari cheklangan soni 61 shtat birligidan iborat yangilangan tuzilmasi 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
O’zbekiston Respublikasi adliya vaziriga xodimlarning belgilangan cheklangan soni doirasida Agentlikning ijro etuvchi apparati tuzilmasiga o’zgartirishlar kiritish, shuningdek, zarur hollarda O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi (keying o’rinlarda-adliya vazirligi) va agentlikning budjetdan tashqari mablag’lari hisobidan qo’shimcha shtat birliklarini joriy etish huquqi berilsin.
|
| |
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi

Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi
Download
190,28 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/12
Sana
12.01.2024
Hajmi
190,28 Kb.
#135232
Download
190,28 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi
Download
190,28 Kb.
Matnni ko'rish
«TASTÍYÍQLAYMAN» - 2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli

|
2023j 1-Tema atı: Jeke kompyuter haqqında ulıwma túsinik Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
|
bet | 65/77 | Sana | 20.01.2024 | Hajmi | 2,73 Mb. | | #141639 |
Bog'liq rushnoy«TASTÍYÍQLAYMAN»
Oqıw isleri boyınsha direktor
orınbasarı ____________A.Abdinayımova
«_______»____________________2023j
19-Tema atı: Proektsion apparatlar
Teoriyalıq sabaqtıń oqıtıw texnologiyası modeli
Waqıt: 80 minut
|
Oqıwshılar sanı: 26
|
Oqıw sabaǵınıń forması hám túri
|
Teoriyalıq-jańa bilimlerdi iyelew
Ámeliy-bilimlerdi tákirarlawshı sınaw sabaǵı
|
Oqıw sabaǵınıń jobası
|
• Proektsion apparatlar
• Proektsion apparatlar degenimiz ne?
• Proektsion apparatlarǵa neler kiredi
|
Oqıw sabaǵınıń maqseti: Jeke kompyuterler, serverler, pereferiya úskeneleri apparat táminatına xızmet kórsetiw páni boyınsha teoriyalıq bilimleri boyınsha maǵlıwmat beriw hám olarda tema bekkemlew, kónlikpe hám tájriybelerin qáliplestiriw
|
Oqıtıw natiyjesi:
|
Bul temanı ózlestiriw nátiyjesinde Oqıwshıda qáliplesetuǵın bilim, kónlikpe yamasa kompetenciya
|
Pedogogikalıq wazıypalar:
• Proektsion apparatlar
• Proektsion apparatlar degenimiz ne?
• Proektsion apparatlarǵa neler kiredi
|
Oqıtıw háreketiniń nátiyjeleri:
• Proektsion apparatlar
• Proektsion apparatlar degenimiz ne?
• Proektsion apparatlarǵa neler kiredi
|
Oqıtıw usılları
|
Túsindiriw, kórsetpe beriw, soraw –juwap, Blic soraw, Venn diagramması
|
|
|
| |
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi - bet 2

b) bL=bC 3
c) bL=bC 3
d) KILC
171. Keltirilgan tengliklardan qaysi biri kuchlanishlar rezonansiga to’g’ri kelmaydi:
a) *
b)
c) UC=UL
d) K
172.
a) *157 rad/s;25 Gs
b) 157 rad/s;50 Gs;
c) 157 rad/s;157 Gs
d) 25 rad/s;157 Gs
173. Berilgan =628 rad/s uchun davr «T» nimaga teng:
a) *T=0,01 s;
b) T=0,00157 s;
c) T=100 s;
d) T= 50 s;
174. Zanjirning aktiv quvvati aniqlansin:
a) * 500 Vt
b) 616 Vt
c) 1000 Vt
d) 308 Vt,
175. Zanjirning reaktiv quvvati (Var) topilsin:
a) *40
b) 79,5
c) 95
d) 79
176. Berilgan sinusoidal (B) funksiyaning kompleks ta’sir etuvchi (effektiv) ifodasi yozilsin:
a) *В
b)
c)
d)
177. Keltirilgan tengliklardan qaysi biri toklar rezonansiga to’g’ri kelmaydi:
a) *
b)
c) IL=IC
d)
178. T-?
a) * 0,01 c
b) 628 c
c) 100 c
d) 350 c
179. L=16 mGn; f=50 Gs;
a) *5,024 Om
b) 502,4 Om
c) 0,8 Om
d) 800 Om
180. =628 rad/c; T-?
a) * 0,01 s
b) 0,00157 s
c) 100 s
d) 50 s
181. O’tkazgichdagi elektr toki deganda nimani tushunasiz:
a) *O’tkazgich bo’ylab zaryadlangan zarracha-larning tartibli xarakati.
b) O’tkazgichdagi zaryadlangan zarrachalar-ning xaotik xarakati.
c) O’tkazgichning biror nuqtasidagi zaryadlar xolati
d) Zaryadlar xarakati.
182. p Elektr kuchlanishi deb nimaga aytiladi:
a) *Ikki nuqta orasidagi potensiallar farqi.
b) Ikki nuqta potensiallarining ta’siri.
c) Biror nuqta potensiali.
d) Elektrmaydon kuchlanganligi.
183. Qanday xolda reaktiv qarshilik manfiy bo’ladi:
a) *
b)
c)
d)
184. Agar ketma-ket ulangan RL zanjirga o’zgarmas tok manbaci bersak, zanjirning to’la qarshiligi
nimaga teng bo’ladi:
a) *
b) Z=0
c)
d)
185. RLC elementlari ketma-ket ulangan zanjirda vektor diagrammani qurish qaysi vektordan
boshlanadi:
a) *
b)
c)
d)
186. Elementlari mos ulangan sxemada zanjir to’la qarshiligi qanday o’zgaradi:
a) *Oshadi.
b) Kamayadi.
c) O’zgarmaydi.
d) Noma’lum.
187. Qanday quvvat Volt Amper (VA) o’lchanadi:
a) *S
b) Q
c) R
d) W
188. Kondensator sig’imining o’lchov birligini ko’rsating:
a) *F
b) Kl
c) A/s.
d) V/m
189. Quyidagi keltirilgan formulalardan qaysi biri zanjirning bir qismi uchun Om qonunini to’g’ri
ifodalaydi:
a) *U=R I
b) P=U I
c) F=L I
d)
190. O’lchov birliklaridan qaysi biri induktivlikka tegishli:
a) *G
b) amper
c) volt
d) Mks
191. Quyidagi xarflardan qaysi biri ilashgan magnit oqimining shartli belgisi hisoblanadi:
a) *
b) F
|
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi - bet 9

|
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladiBog'liq elektronika va sxemalar xchastotaning bir necha qiymatlarida sof aktiv (rezonans) bo‘lishi mumkin
275. Kirxgof birinchi qonunini simvolik shaklda yozing
a) *;
b) ;
c) ;
d) ;
276. Maksimal quvvatni uzatish shartlari
a) *Energiyaning uzatilishiga qo‘yiladigan talablar - signallarni uzatish bilan bog‘liq bo‘lgan
telekommunikatsiya tizimlarida va energiya uzatishga mo‘ljallangan energetik tizimlarida - bir
biridan tubdan farq qiladi.
b) Bu xolda induktiv elementlarni «mos» yoki «qarama-qarshi» ulanganliklarining farqini ko‘rish
zarur.
c) Soddalashtirilgan xolatda real induktivlikdagi energiyaning so‘nishi g‘altak o‘tkazgichlaridagi
aktiv qarishilik rL ning mavjudligi bilan tushuntiriladi.
d) Tugri javob yo’q
277. is te’molchining kirish qarshiligi va manbaning ichki qarshiligi tengligi shartiga ... deyladi.
a) *muvofiqlash sharti
b) Tugri javob yo’q
c) Neper va detsibel
d) Kompleks quvvat
278. Muvofiqlashtirish -
a) *manba bilan iste’molchi orasiga transfarmator kiritish bilan amalga oshirilishi mumkin.
b) Agar ikki qutublikning reaktiv elimentlari soni ikkitadan ortiq bo‘lsa uning kirish qarshiligi
chastotaning bir necha qiymatlarida sof aktiv (rezonans) bo‘lishi mumkin
c) Bu xolda induktiv elementlarni «mos» yoki «qarama-qarshi» ulanganliklarining farqini ko‘rish
zarur.
d) To’g’ri javob yo’q
279. faqat birinchi konturdan oqayotgan tokka (i1≠0; i2=0) proporsional bo‘lgan qiymatli magnit
oqimiga ikkinchi kontur ilashadi:
a)* Sh21 = M21·i1
b) Sh12 = M12·i2
c) Sh11=L1·i1
d) e2 = -dSh21/dt =-M21di1/dt.
280. birinchi kontur bilan ulashgan magnit oqim Sh11 shu kontur toki va chulg‘am induktivligi L1
ning ko‘paytmasiga teng:
a)* Sh11=L1·i1
b) e2 = -dSh21/dt =-M21di1/dt.
c) Sh21 = M21·i1
d) Sh12 = M12·i2
281. tok faqat ikkinchi konturda mavjud bo‘lsa, birinchi kontur bilan ilashgan oqim
a) *Sh12 = M12·i2
b) Tugri javob yo’q
c) Sh22 = L2·i2
d) e2 = -dSh21/dt =-M21di1/dt.
282. Ikkinchi konturning oqim ilashuvi
a)* Sh22 = L2·i2
b) e1 =- dSh12/dt =- M12di2/dt.
c) Sh11=L1·i1
d) Sh21 = M21·i1
283. Agar faqat birinchi konturda tok o‘zgarayotgan bo‘lsa, ikkinchi konturda e.yu.k.
induktivlanadi:
a) *e2 = -dSh21/dt =-M21di1/dt.
b) Sh11=L1·i1
c) e1 =- dSh12/dt =- M12di2/dt.
d) Tog’ri javob yo’q
284. agar tok faqat ikkinchi konturda o‘zgarsa, birinchisida e.yu.k. induktivlanadi:
a) *e1 =- dSh12/dt =- M12di2/dt.
b) Sh21 = M21·i1
c) Sh22 = L2·i2
d) e2 = -dSh21/dt =-M21di1/dt.
285. Agar tok birinchi konturda ham, ikkinchi konturlarda ham oqayotgan bo‘lsa, to‘la magnit
ilashuvi hususiy induktivlik va o‘zaro induktivlik hosil qilgan magnit ilashuvlarining ... teng bo‘ladi
a) *algebrik yig‘indisiga
b) chiziqlilik prinsipini
c) kupaytmasiga
d) Tugri javob yo’q
286. Induktiv bog‘langan elementlar uchlarini belgilash
a) *O‘zinduksiya magnit ilashuvi L1·i1 (yoki L2·i2)ga o‘zaro induktivlik M·i2 (yoki M·i1) magnit
ilashuvining algebraik qo‘shilishi ishorasini aniqlash uchun, induktiv bog‘langan elementlarning
qisqichlari (boshi va keti)ni belgilash zarur.
|
| |
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi - bet 5

|
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladiBog'liq elektronika va sxemalar x231. L induktiv elementida:
a) *Kuchlanish fazasi tok fazasiga nisbatan ilgarilaydi
b) Kuchlanish va tok fazalari mostushadi
c) Tok fazasi kuchlanish fazasiga nisbatan ilgarilaydi
d) Kuchlanish va tok qarama-qarshi Fazada yotadi
232. C sig’im elementida:
a) *Tok fazasi kuchlanish fazasiga nisbatan ilgarilaydi
b) Kuchlanish fazasi tok fazasiga nisbatan ilgarilaydi
c) Kuchlanish va tok fazalari mos tushadi
d) Kuchlanish va tok qarama-qarshi fazada yotadi
233. Qaysi tushuncha sinusoidal kattaliklarga tegishli emas:
a) *Energiya manbasining ichki qarshiligi
b) Oniy qiymat
c) Burchak chastotasi
d) Amplituda (maksimal kattalik)
234. berilgan ifodada oniy qiymat nima bilan belgilanadi:
a) * i
b)
c)
d)
235. Quvvat koffisenti:
a) *Aktiv quvvatni to’la quvvatga nisbati
b) Reaktiv quvvatni To’la quvvatga nisbati
c) Aktiv quvvatni reaktiv quvvatga nisbati
d) Reaktiv quvvatni Aktiv quvvatga nisbati
236. Aktiv qarshilik elementida iste’mol qilanayotgan manba enegiyasi:
a) *Issiqlik enegiyasiga aylanadi
b) Elektr maydon enegiyasiga aylanadi
c) Magnit maydon enegiyasiga aylanadi
d) Mexanik enegiyasiga aylanadi
237. Elektr zanjiriga ampermetr qanday ulanishi kerak:
a) *Yuklama qarshiligiga ketma-ket
b) Yuklama qarshiligiga parallel
c) Qarama-qarshi
d) Yuklama qarshiligiga shuntlanadi
238. Elektr zanjiriga voltmetr qanday ulanishi kerak:
a) *Yuklama qarshiligiga parallel
b) Yuklama qarshiligiga ketma-ket
c) Qarama-qarshi
d) Yuklama qarshiligiga shuntlanadi
239. «kuchlanish» va «potensiallar farqi» atamalari orasida qanday bog‘liqlik bor?
a) *bir hil qiymatga ega
b) bir-biri bilan teskari proporsional
c) bir-biri bilan to‘g‘ri proporsional
d) barcha javoblar to‘g‘ri
240. Teng elektr potensialli yuzalar ... deyiladi.
a) *elektr maydoni kuchlanganligi chiziqlarini to‘g‘ri burchak ostida kesib o‘tuvchi yuzalar
b) elektr maydoni kuchlanganligi chiziqlarini teskari burchak ostida kesib o‘tuvchi yuzalar
c) kuchlanish va tok kuchi chiziqlarini to‘g‘ri burchak ostida kesib o‘tuvchi yuzalar
d) barcha javoblar to‘g‘ri
241. Zaryad q ning U ga nisbati jismning ... deyiladi
a)* elektr sig‘imi
b) elektr tok
c) elektr qarshilik
d) elektr maydon kuchlanganligi
242. Kondensator deb nimaga aytiladi?
a) *Elektr sig‘imlarida ishlatish uchun maxsus tayorlangan geometrik parametrlarga va absolyut
dielektrik singdiruvchanligiga bog‘liq jismlar tizimiga aytiladi
ɛ
b) Elektr toklarida ishlatish uchun maxsus tayorlangan geometrik parametrlarga va absolyut
dielektrik singdiruvchanligiga bog‘liq jismlar tizimiga aytiladi
ɛ
c) Elektr sig‘imlarida ishlatish uchun maxsus absolyut dielektrik singdiruvchanligiga bog‘liq
ɛ
jismlar tizimiga aytiladi
d) Elektr sig‘imlarida ishlatish uchun maxsus tayorlangan absolyut dielektrik
ɛ
singdiruvchanligiga bog‘liq jismlar tizimiga aytiladi
243. Elektr zanjirlari deb ...
a) *elektromagnit jarayonlarini ifodalanishda elektr yurituvchi kuch, tok va kuchlanish
tushunchalaridan
|
| |
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi - bet 3

|
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladiBog'liq elektronika va sxemalar xc) V
d) N
192. Keltirilgan elementlarning qaysi birida elektr zaryadlari to’planishi mumkin:
a) *Kondensator (C)
b) Rezsistor (R)
c) Induktiv g’altak (L) Induktiv-nost
d) Xech birida
193. Keltirilgan kompleks miqdorlarning qaysi biri algebraik tarzda ifodalangan:
a) *
b)
c)
d)
194. Kompleks qarshilik Z ning ko’rsatkichlik tarzida yozilgan formulasini ko’rsating:
a) *
b)
c)
d)
195. Quyidagi o’lchov asboblaridan qaysi birining yordamida kuchlanish o’lchanadi:
a) *Voltmetr
b) Ampermetr
c) Vattmetr
d) Logometr
196. Quyidagi o’lchov asboblaridan qaysi birining yordamida elektr tokining quvvati o’lchanadi:
a) *Vattmetr
b) Ampermetr
c) Fazometr
d) Chastotomer
197. Quyidagi o’lchov asboblaridan qaysi birining yordamida elektr tokining kuchi o’lchanadi:
a) *Ampermetr
b) Ossillograf
c) Fazometr
d) Voltmetr
198. Quyidagi formulalardan qaysi biri kommutasiyaning birinchi qonunini ifodalaydi:
a) *
b)
c)
d)
199. Quyidagi formulalardan qaysi biri kommutasiyaning ikkinchi qonunini ifodalaydi:
a) *
b)
c)
d)
200. Bir megagers necha gersga teng:
a) *
b)
c)
d)
201. Quyidagi o’lchov asboblaridan qaysi birining yordamida qashilik o’lchanadi:
a) *Reostat
b) Voltmetr
c) Ampermetr
d) Induksion schyotchik.
202. Sinusoidal tok va kuchlanish orasidagi faza siljishi burchagining umumiy
tartibda qabul qilingan belgisini ko’rsating:
a) *
b)
c)
d)
203. O’zgaruvchan tokning burchak chastotasi quyidagi belgilashlarning qaysi biri bilan
ko’rsatiladi:
a) *
b) T
c) f
d)
204. Quyidagi ifodalarning qaysi biri g’altakning induktiv qarshiligini ni ifodalaydi:
a) *L
b) C
c)
d)
205. Quyidagi formulalarning qaysi biri o’zgaruvchan tok zanjirining to’la o’tkazuvchanligini
ifodalaydi:
a) *
b)
c)
d)
206. Quvvatni ifodalovchi formulalarning qaysi biri hato yozilgan:
a) *
b)
c)
d)
207. Kompleks quvvatning simvolik ko’rinishda yozilgan to’g’ri javobini ko’rsating:
a) *
b)
c)
d)
208. Quyidagi ifodalarning qaysi biri kondensatorning sig’im qarshiligi ni ifodalaydi:
a) *
b) L
c)
d)
209. Quyidagi o’lchov asboblaridan qaysi birining yordamida tok chastotasi o’lchanadi:
a) *Chastotomer
b) Vattmetr
c) Ampermetr
d) Ommetr
210. Qanday xolda reaktiv qarshilik musbat bo’ladi:
a) *
b)
c)
d)
211. RLC elementlari parallel ulangan zanjirda vektor diagrammasini qurish qaysi vektordan
boshlanadi:
a) *
b)
c)
d)
212. RC elementlari ketma-ket ulangan zanjirning faza burchagi farqi qanday bo’ladi:
|
| |
) Stejné a animované pozadí

|
) Stejné a animované pozadí
|
bet | 30/40 | Sana | 25.03.2020 | Hajmi | 5,29 Mb. | | #8784 |
3) Stejné a animované pozadí
Pozadí Metra může být stejné jako na desktopu, případně může obsahovat drobné animace, které mohou vzdáleně připomínat živé tapety ze světa Androidu. Rybička na obrázku výše tak při posouvání tapety vypouští bubliny.
4) Fotoaparát přímo z pohotovostního displeje
Pokud pohotovostní roletu vytáhnete nahoru, můžete se stejně jako doposud přihlásit. Pokud ji však stáhnete, nově se přepnete do fotoaparátu a můžete tedy rychle pořizovat snímky.
|
| |
Eritgichlar - Oʻquvchilarga duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar ularni ishga tayyorlash

|
Oʻquvchilarga duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar ularni ishga tayyorlash
|
bet | 3/14 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 338,74 Kb. | | #148028 |
Bog'liq 2.“OʻQUVCHILARGA DURADGORLIKDA ISHLATILADIGAN YELIMLAR ULARNI ISHGA TAYYORLASH” MAVZUSINI OʻQITISH METODIKASI.Eritgichlar Asosiy yelim Moddasini. Eritish Hamda Uni Ma’lum Konsentratsiyaga yetkazishga xizmat qiladi. Eritgichlarga suv, spirt, ishqorning Suvdagi eritmasi, organik erituvchilar misol bo‘la oladi. Yordamchi moddalar yelim hosil qiluvchilar, to‘ldirgichlar, katalizatorlar, Qotirgichlar, stabilizatorlar, oshlovchilar, antiseptiklar, plastifikatorlar Va Ko‘piklantiruvchi moddalarga ajratiladi. Elim hosil qiluvchilar asosiy yelim moddasining eritma holatiga o‘tishiga Yordam beradi: ularga suyuq shisha, o‘yuvchi natriy, ohak, ammiak kiradi. To‘ldirgichlar deb asosiy yelim moddasi sarfini kamaytirish va yuza sirtiga Shimilishini kamaytirish uchun ishlatiladigan moddaga aytiladi. U yelimli chokdagi Cho‘kishni kamaytiradi. To‘ldirgich sifatida yog‘och uni, gips va boshqa moddalar Ishlatiladi.
Katalizatorlar – sintetik smolalar ishlab chiqarishda smola hosil bo‘lish Jarayonini tezlashtirish uchun ishlatiladigan modda. Katalizatorlarga misol qilib Anorganik va organik kislotalar, bu kislotalarning tuzlari, sulfonaftenli kislotalar, Ishqorlarni ko‘rsatish mumkin.
Qotirgichlar Deb, Smolali yelimlarning Erimaydigan Qattiq Va Suyuqlanmaydigan holatga o‘tishini tezlashtirish uchun ishlatiladigan moddalarga Aytiladi. Sovuq holatda qotadigan fenol-formaldegidli smolalar uchun qotirgichlar Sifatida kerosin kontakti yoki sulfonaftenli kislotalar, karbamid-formaldegidlismolalar uchun ammoniy xlorid va kuchsiz (shavel, sut, chumoli) kislotalari qo‘llaniladi.
Stabilizatorlar yelimlarning yopishtirish xossasini, ularning konsentratsiyasini ma’lum vaqt davomida saqlab turishga yordam beradigan moddalar. Stabilizatorlar sifatida atseton, etil spirti, organik eritgichlardan foydalaniladi.
Oshlagichlar yelimlarga suvga chidamlilik xossasini beradi. Ularga urotropin, formalin, mis tuzlari misol bo‘-ladi.
Antiseptiklar – mikroorganizmlarni o‘ldiradigan va yelim moddalariga biologik chidamlilik xossasini beradigan zaharli moddadir. Bunday moddalar sifatida fenol, krezol, formalin, sulfonaftenli kislotalar, natriy ftoritdan foydalaniladi.
|
| |
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladi - bet 4

|
Aktiv rejimda bipolyar tranzistorning emitteri xizmat qiladiBog'liq elektronika va sxemalar xa) *
b)
c)
d)
213. Elementlari qarama-qarshi ulangan sxemada butun zanjir qarshiligi qanday o’zgaradi:
a) *Kamayadi
b) O’zgarmaydi
c) Oshadi
d) Noma’lum
214. Quyidagi formulalarning qaysi biri o’zgaruvchan tok zanjirining reaktiv qarshiligini
ifodalaydi:
a) *
b)
c)
d)
215. Qaysi quvvat Vatt da o’lchanadi:
a) *Q
b) S
c) R
d) W
216. Elektr zaryadining o’lchov birligini ko’rsating:
a) *Kl
b) G
c) A/s
d) V/m
217. Quyida keltirilgan formulalardan qaysi biri zanjir uchun Kirxgofning I-qonunini ifodalaydi:
a) *
b) U=r I
c) F=L I
d) P=U I
218. Keltirilgan kompleks miqdorlarning qaysi biri ko’rsatkichlik tarzda ifodalangan:
a) *
b)
c)
d)
219. Keltirilgan elementlarning qaysi birida elektr maydoni xosil bo’ladi:
a) *Kondensator (С) Rezistor (r)
b) Rezistor (r)
c) Induktiv g’altak (L)
d) Induktiv g’altak (L)
220. Quyidagi formulalarning qaysi biri o’zgaruvchan tok zanjirining reaktiv o’tkazuvchanligini
ifodalaydi: a) *
b)
c)
d)
221. O’zgaruvchan tokning davri quyidagi belgilashlarning qaysi biri bilan ko’rsatiladi:
a) *T.
b) f
c)
d)
222. Keltirilgan elementlarning qaysi birida elektr energiyasi issiqlik energiyasiga aylanadi:
a) *Rezistor (r)
b) Kondensator (С)
c) Induktiv g’altak (L)
d) Xech birida
223. Keltirilgan kompleks miqdorlarning qaysi biri trigonometrik tarzda ifodalangan:
a) *
b)
c)
d)
224. Kompleks qarshilik Z ning algebraik tarzda yozilgan formulasini ko’rsating:
a) *Z=r+jx
b) XL=jL
c)
d)
225. Ideal e.yu.k. manbasining voltamper U(I) tavsifi ko’rinishi:
a) *Abssissa o’qiga parallel
b) Abssissa o’qiga
nisbatan qiya
c) Ordinata o’qiga parallel
d) Ordinata o’qiga nisbatan qiya
226. Ideal tok manbasining voltamper U(I) tavsifi ko’rinishi:
a) *Ordinata o’qiga parallel
b) Abssissa o’qiga nisbatan qiya
c) Abssissa o’qiga parallel
d) Ordinata o’qiga nisbatan qiya
227. Real e.yu.k. manbasining voltamper U(I) tavsifi ko’rinishi:
a) *Abssissa o’qiga nisbatan qiya
b) Abssissa o’qiga parallel
c) Ordinata o’qiga parallel
d) Ordinata o’qiga nisbatan perepen-dikulyar
228. Real tok manbasining voltamper U(I) xarakteristikasini ko’rinishi:
a) *Ordinatalar o’qiga nisbatan qiya
b) Abssissa o’qiga parallel
c) Ordinata o’qiga parallel
d) Ordinata o’qiga nisbatan
229. Kuchlanishni aktiv tashkil etuvchisi:
a) *Tok fazasi bilan mos tushadi
b) Tok fazasidan 900 ilgarilaydi
c) Tok fazasidan 900orqada qoladi
d) Tok fazasiga nisbatan har qanday burchakka siljigan bo’ladi
230. Aktiv R qarshilikda:
a) *Kuchlanish va tok fazalari mos tushadi
b) Kuchlanish fazasi tok fazasiga nisbatan ilgarilaydi
c) Tok fazasi kuchlanish fazasiga nisbatan ilgarilaydi
d) Kuchlanish va tok qarama-qarshi Fazada yotadi
|
| |
) Sférické panorama - Operační systémy firmy Microsoft

Operační systémy firmy Microsoft
Download
5,29 Mb.
bet
31/40
Sana
25.03.2020
Hajmi
5,29 Mb.
#8784
1
...
27
28
29
30
31
32
33
34
...
40
5) Sférické panorama
Fotoaparát na Windows 8.1 nabízí možnost tvorby sférických panoramat stejně jako nejnovější verze Androidu (tam se funkce jmenuje Photo Sphere).
Download
5,29 Mb.
1
...
27
28
29
30
31
32
33
34
...
40
Download
5,29 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Operační systémy firmy Microsoft
Download
5,29 Mb.
Karbinolli yelim - Oʻquvchilarga duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar ularni ishga tayyorlash

|
Oʻquvchilarga duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar ularni ishga tayyorlash
|
bet | 6/14 | Sana | 29.01.2024 | Hajmi | 338,74 Kb. | | #148028 |
Bog'liq 2.“OʻQUVCHILARGA DURADGORLIKDA ISHLATILADIGAN YELIMLAR ULARNI ISHGA TAYYORLASH” MAVZUSINI OʻQITISH METODIKASI.Karbinolli yelim (МПФ-1, БК -2, JI-4 va b.) tashqi ko‘rinish
Jihatidan rangli glitseringa o ‘xshash xushbo‘y, och sariq rangli, tiniq Suyuqlikdir. Material ustiga yupqa qilib surtilgan bu yelim tezda qotib, Benzinda, moylarda erimaydigan, suv va kislota ta’siriga chidamli Parda hosil qiladi. Karbinolli yelim bilan yog‘ochni metallga, metallni shisha, charm, Marmarga yopishtirib, mustahkam, ajralmas birikmalar hosil qilinadi.
Glyutinli yelim. Hozirgi vaqtda bu yelimlar o‘zlarining ko‘pgina Ijobiy xususiyatlari (yuqori mustahkamlikka ega boigan birikmalar Hosil qilishi, tayyorlanishining oddiyligi, kimyoviy inertligi, zararsizligi, tayyor yelimni saqlash juda osonligi va b.) tufayli sanoat miqyosida sintetik yelimlami deyarli siqib chiqarmoqda. Lekin, bunday yelimli birikmalarning uzoq qotishi yelimlaming kamchiligi hisoblanadi.
Glyutinli yelimlar tarkibidagi boshlangich moddalarga qarab Go‘shtparda, suyak va baliq yelimlariga boʼlinadi.
Polivinilatsetatli yelimlar turli charm, qog‘oz, yog‘och, mato, Shisha va metallami biriktirish uchun ishlatiladi. Ayniqsa, abraziv Sanoati tarmoqlarida juda keng ishlatiladi. Polivinilatsetatli yelimlar Polimerlar eritmasi (yelimi); tarkibida uchuvchi (bugianuvchi) Moddalar boim agan yelimlar; emulsion tarkibli yelimlar kabi Guruhlarga boʼlinadi. Shuni aytib o‘tish kerakki, o‘quv ustaxonalarida, Turmushda, ko‘pincha suv-emulsion yelimlar keng ishlatiladi, chunki Bunday yelimlaming tannarxi arzon, zararsiz, yonmaydi, yelimli Choklar bilinmaydi (ko‘rinmaydi).
Rezinali yelimlar, asosan, eritmalarga kauchuk yoki rezinali Aralashmalarni qo‘shib eritish orqali hosil qilinadi. Bunday yelimlar Vulkanizatsiyalovchi (tabiiy kauchukning organik eritma bilan Aralashmasi), issiqda vulkanizatsiyalovchi (140-150 °C harorat Ta ’sirida) va o‘zi vulkanizatsiyalovchi (xona haroratida) yelimlar Olingan birikmalarga nisbatan ancha mustahkam bo‘ladi.
88 Va 88H Markali rezinali yelimlardan eng ko‘p foydalaniladi. Ular, asosan, Rezinali Aralashmalami Va Butilfenolformaldegidli SmolalarniEtilatsetat va benzinda eritish orqali hosil qilinadi. Rezinali yelimlar yordamida rezinani rezina bilan, metallar, Shishalar va boshqalar bilan birlashtirib, yelimli birikmalar olinadi.Bundan tashqari, texnikaning turli sohalarida metallami o ‘zaro va Nometall konstruksion materiallar bilan yelimlab birikma hosil qilish Uchun tarkibi sintetik smolalar va sintetik kauchukdan iborat boʼlmagan Yelimlar (БФ-2, БОМ , ВС-Ю Т B K -32-200, BK-3, BK-4, K-153) Va epoksidli yelimlar (П ВК-1, BK-7, ПУ-2, BK -5) ham keng Ishlatiladi.
|
| |