nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
XOM ASHYONI QABUL QILISH JADVALI

sugʻoriladigan yerlarda yaxshi oʻsadi. Oʻzbekistondagi oʻrikzorlarning
asosiy
qismi Fargʻona vodiysi va Zarafshon vohasida joylashgan, Oʻrta Osiyoda Oʻ.ning
500 dan ortiq navlari va klonlari uchraydi. 20-asrning 30-yillaridan boshlab 40 dan
ortiq xalq va ilmiy seleksiya navlari rayonlashtirilgan. Oʻzbekistonda Oʻ.ning
Ahroriy, Subhoniy, Gulungi luchchak, Mirsanjali, Koʻrsodiq, Xurmoi, Isfarak,
Javpazak, Oq oʻrik, Navoiy, Shalax, Ruhi Juvanon, Mohtobi va boshqalar koʻplab
navlari ekiladi.O'rik mevasi yurak qon-tomir kasalligi
bor insonlar uchun juda
foydali bo'lib,o'rik qoqisi qaynatib ichirilsa juda foydali. Shuning uchun ham xalq
orasida"o'rik sharbati-yurak quvvati" degan gaplar yuradi.Ertapishar o'rik
navlarining foydali harorat yig'indisi 2500°C ni tashkil etadi
XOM ASHYO MAYDONI, TAYYOR MAHSULOT OMBORI VA

Xulosa
Kurs ishida smenada 3 tonna mahsuldorlikka ega “Oʻrik murabbosi” va “Oʻrik
povidlo” konservalarini ishlab chiqarish texnologik
liniyasi loyihasi amalga
oshirildi.Ishni ishlab chiqishda xavfsizlik standartlari va texnologik ko‘rsatmalarni
hisobga olgan holda mexanizatsiyalash va avtomatlashtirishdan foydalangan holda
yuqori texnologiyali uskunalar tanlandi va asoslandi.
Kurs ishining texnologik qismida qabul qilingan mahsulot assortimentlarining
mahsulot hisob-kitobi amalga oshirildi. Ishlab chiqarish va chiqindilarni yo‘q
qilishning tanlangan texnologik usullari va usullari asoslanadi. Kurs ishini hisoblash
natijasida plastinka issiqlik almashtirgichining asosiy parametrlari hisoblab chiqildi:
issiqlik uzatish koeffitsientlari, har bir bo‘limda ish
muhitining optimal tezlik
qiymatlari, harorat va issiqlik bosimi, Reynolds, Nusselt raqamlari va issiqlik uzatish
koeffitsientlari topildi.
Ushbu qurilmada erishish mumkin bo‘lgan harorat va issiqlik oqimlari
hisoblab chiqilgan.
Olingan parametrlarga ko‘ra, issiqlik uzatishning
maksimal samaradorligini
ta'minlash uchun har bir bo‘lim uchun eng mos tartib sxemasi tanlangan.
Ishlab chiqarishda xavfsizlikni ta'minlash va minimal issiqlik yo‘qotilishini
ta'minlash uchun issiq va sovuq quvurlarning issiqlik izolatsiyasini hisoblash amalga
oshirildi.
Ushbu hisoblash usuli yordamida uni ishlab chiqarishda yanada amalga
oshirish uchun etarlicha aniq amaliy hisoblash mumkin.
MURABBO ISHLAB CHIQARISH JARAYONINING SXEMASI

2.4 MURABBO ISHLAB CHIQARISH JARAYONINING SXEMASI
O‘rik va olxo‘ri murabbosining texnologik sxemasi quyida keltirilgan (1-rasm).
1-rasm O‘rik murabbosining texnologik sxemasi
Inspektsiyalash
Saralash
Yuvish
Xom ashyoni tayyorlash
Qaynatish
Qadoqlash
Sterilizatsiyalash
Tayyor mahsulotni hisobga
olish
Saqlash
Realizatsiya
Sirop yoki shaker
qo‘shimchalarini tayyorlash
Pektinli aralashmani
tayyorlash
Idishlar va qopqoqlarni
tayyorlash
2.5 XOM ASHYONING XARAKTERISTIKALARI VA SIFATIGA
QO‘YILADIGAN TALABLAR
Xom ashyo va yordamchi materiallarning asosiy turlariga standart talablari
va normalari 3-jadvalda keltirilgan.
3-jadval
Xom ashyo va yordamchi materiallarning asosiy turlariga standart talablari va
standartlari
No. p/l
GOST
Xom ashyo va
materiallar turlari
Talablar va standartlar
1.
GOST
21832-76
O‘rik
Shakli boʻyicha maʼlum bir pomologik nav uchun
xos boʻlgan, rangi aniq, poyali yoki poyasiz, lekin
poyaning biriktirilish joyida meva poʻstiga zarar
yetkazmagan mevalar.
2.
GOST
21920-76
olxo‘ri
Mevalar, shakli odatda, pishganligi bir xil, lekin
yashil yoki ortiqcha pishmagan
3.
GOST 908 Limon kislotasi Rangsiz kristall yoki oq kukun bo‘laksiz, nordon,
begona ta'msiz, hidsiz
4.
GOST
31895
Granullangan
shakar
Shirin, begona ta'm va hidsiz, quruq shakarda ham,
uning suvli eritmasida ham
5.
Ichimlik suvi
Standartni qabul qilgan davlat hududida amaldagi
me'yoriy hujjatlarga muvofiq 100 sm mezofil
klostridiya sporalarini o‘z ichiga olmaydi.
6.
GOST
29186
Pektin
Chet el aralashmalarisiz mayda maydalangan
kukun. Yoriqlar shaklida pektinning tolali qismi
mavjudligiga ruxsat beriladi
|
Bosimni (zo'riqish) ushlab turish va olib tashlash

|
Bosimni (zo'riqish) ushlab turish va olib tashlash
|
bet | 19/36 | Sana | 23.01.2024 | Hajmi | 185,38 Kb. | | #143546 |
Bog'liq Psixologiyasining psixologiyaning boshqa tartnoqlari-fayllar.orgBosimni (zo'riqish) ushlab turish va olib tashlash. Bir deb, ushlab turing, ikki deb bo'shating. Barcha a'zolaringizni (qo'l, oyoq, barmoq, bo'yin kabi) navbatma- navbat bo'shating. Bu mashqlarni yurib bajarish mumkin.
Elementar (oddiy) pedagogik harakatlarni bajarish davomida muskullardagi bosimni olib tashlash. Xayolingizda auditoriyaga kiring, stolga yaqinlashing (ortiqcha zo'riqish olib tashlanadi), stolda o'tirib yozing, doskaga yozing, ko'rgazmalarni mustahkamlang (ortiqcha zo'riqishni olib tashlang).
Auditoriyada hissiy qulaylikka erishish. Auditoriyaga kiring, eshik orqasida tanangizning tetikligini his qiling, kiring, qulay joyni tanlang, qulay yurishni
toping, yuring, qo'lingizni orqangizga qilib yuring, o'zingizni yaxshi his etishga harakat qiling.
Kuzatuvchanlik, diqqatni to'play olish, ixtiyoriy diqqat ko'nik-malarini rivojlantirish. Hamkasblaringizning biri bilan pedagog rolida turib so'zlashing. Tasavvur qiling, siz tinglovchisiz: buyruqni eshiting, tik holatda turing, alfavit bo'yicha familiyada turing, keyin ismbo'yicha. Endi bir-biringizning sochingizning rangiga qarang. Auditoriyaga kirganda diqqatingizni to'plash uchun avval bir tinglovchiga e'tiboringizni qarating, keyin barchaga diqqatingizni qarating. Bu mashq diqqatning barqaror bo'lishiga yordam beradi.
Muloqotning oddiy ko'nikmasini rivojlantirish. Xayolingizda auditoriyaga kiring, salomlashing, mimika, pantomimika, qarash bilan tinglovchilar diqqatini o'zingizga qarating. Tinglovchiga turli ta'sirlar orqali (iltimos, talab, ogohlantirish, rag'batlantirish, yumor, savol, buyruq kabilar) murojaat qiling.
Tashabbusni boshqarish (A.A. Leontev bo'yicha). Siz bir kishi bilan gaplashyapsiz. Siz tinglayapsiz, u gapiryapti, tashabbusni qo'lingizga olib endi siz gapiring. Darsda oxirgi stolda o'tiradiganlardan ko'zingizni uzmang.
Pedagogik muloqotni boshqarish. Tasavvur qiling, siz guruh rahbarisiz, darsdan so'ng guruhdagilar bilan metall chiqindilari yig'ish haqida gaplashing. Guruhdagilar bir-birini xafa qilib qo'yishdi, siz ular bilan dildan suhbatlashing.
|
| |
Notiqlik mahorati psixologiyasi - Psixologiyasining psixologiyaning boshqa tartnoqlari bilan bog'liqligi

Notiqlik mahorati psixologiyasi
Rahbarning topshiriq berishining (ko'rsatma ) ikkita mustaqil omili mavjud. Birinchisi — topshiriq berish mazmuni. Ikkinchisi — uning psixologik shakli. Bu shakllar bir-biri bilan bog'liq emas. Topshiriq berish mazmuni shaxs sifatida tan olmaslik va shaxs sifatida tan olish, tasdiq, so'roq, direktiv shakllarda bo'ladi. Ko'rsatma berish mazmunining dasturini xodimning harakatlari belgilaydi (qayerga borishi, nimanidir qilishi). Rahbarning ko'rsatma berishining psixologik shakli motivatsiya darajasini, munosabatni aniqlab beradi. Rahbar barcha «oltin
so'zlarni», «munosabatlar oynasini», «ismini aytishni», «shaxsini tan olmaslikni»,
«faqat savol!» kabi usullarni qo'llasa ham xodim bu topshiriqlar o'zida qiziqish uyg'otmasa natija past bo'ladi.
Ritorika — ishontirish usullari haqidagi, xatti-harakat va idrok qilishning boshlang'ich qoliplari haqidagi fan bo'lib, uning predmeti ishonarli nutqning qoida va usullaridir. Bu Arastu davridan buyon mavjud. Keyinchalik esa bu chiroyli so'zlashning ilmiy-falsafiy yo'nalishiga aylanib bordi. Ritorika hozirgacha san'atni ham fanni ham qiziqtirib keladi. Agar ritorika psixologiyasiga kommunikativ ishonch-ning qonuniyatlariga bag'ishlangan tadqiqotlar haqidagi ilmiy yo'nalish sifatida qaraladigan bo'lsa, ta'kidlash kerakki, har qanday kasbda inson omilida ishontirish fenomeni muhimdir. Rahbarning xodimga, o'qituvchining o'quvchiga, shifokorning bemorga, sotuvchining xari-dorga, avtoinspektorning haydovchiga ko'rsatadigan ta'siri uchun ishonchli harakat kerak. Ishonchli kommunikatsiya muammosini hal qilmay turib, jamiyatda demokratiyani shakllantirib bo'lmaydi. Buning uchun jamiyatning barcha fuqarolari yakdillik bilan harakat qilishlari lozim. Hozir esa empirik psixologiya to'plagan nazariy bilimlardan foydalanib, ish uchun, kishilar uchun psixologik yo'qotishlarning oldini olish kerak. Chunki har qanday kasbda kishilarga ta'sir qilish uchun ishonch fenomeni muhim.
■
Mavzuni mustahkamlash uchun savollar
Pedagogik muloqot deganda nimani tushunasiz?
Muloqot tarkibiga nimalar kiradi?
Kommunikativ ko'nikma bilan kommunikativ qobiliyat o'rtasida qanday farq bor?
Muloqotni boshqarish yoilari nimalardan tarkib topadi?
Kasbiy-pedagogik muloqotning qanday usullari mavjud?
Oiladagi pedagogik muloqot shakllariga nimalar kiradi?
«Munosabatlar oynasi» nima?
Kishiga ijobiy ta'sir qilish usullariga nimalar kiradi?
Notiqlik san'ati tug'ma bo'lishi mumkinmi?
Simpatiyani qanday hosil qilish mumkin?
«Yaxshi gapga ilon inidan chiqadi?», degan iborani izohlang.
|
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan - bet 224

##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
bet
224/246
Sana
12.12.2020
Hajmi
1,9 Mb.
#12881
1
...
220
221
222
223
224
225
226
227
...
246
,
,
Download
1,9 Mb.
1
...
220
221
222
223
224
225
226
227
...
246
Download
1,9 Mb.
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan
Download
1,9 Mb.
Dars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur

|
Dars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur
|
bet | 2/3 | Sana | 02.12.2023 | Hajmi | 2,52 Mb. | | #110091 |
Bog'liq dars ishlanmaDars shiori: Birlashgan daryo bo‘lur, tarqalgan irmoq bo‘lur.
(O‘zbek xalq maqoli)
Kun hikmati: Ilmsiz inson mevasiz daraxt kabidir, Ilm dunyoning lazzatidir.
Abdulla Avloniy
Uy vazifasini so‘rash va baholash.
1. O‘quvchilar guruhlarga ajratiladi va ularga nom beriladi.
I guruh: “Bilimdonlar” II guruh: “Zukkolar” III guruh: “Topqirlar”
O `tilgan mavzuni takrorlash.
Yangi mavzu bayoni
1. O‘quvchilar mavzu bilan tanishtiriladi. Yangi mavzu slaydlar asosida tushuntiriladi.
2 . Mavzu bo‘yicha nazariy ma’lumotlar beriladi, misollar keltiriladi.
Y angi mavzuni mustahkamlash.
Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar rag’batlantiriladi va baholadi.
U yga vazifa.
5-sinf ona tili fanidan lug‘atlar mavzusini o‘qitish o‘qitish bo’yicha dars ishlanma
Dars mavzusi: ona tili darslarida lug'atlar bilan ishlash
a) Ta’limiy maqsad :
-o‘quvchilarni quyidagi tushunchalar bilan tanishtirish;
– Lug'atlar haqida tushuncha;
– Lug
b) Tarbiyaviy maqsad:
– o‘quvchilarni vatanparvarlik va estetik ruhda tarbiyalash;
– jamoa bilan ishlash ko‘nikmasini hosil qilish;
c) Rivojlantiruvchi maqsad:
– o‘rgangan bilim va ko‘nikmalarini umumlashtirib, xulosa chiqara olish;
– chiqarilgan xulosalardan amaliyotda to‘g‘ri foydalana olish.
d) Kasbga yo‘naltiruvchi maqsad:
– o‘quvchilarni kelajakda kerak bo‘ladigan muhim kasblarga yo‘naltirish
Mavzuni o‘rganish jarayonida o‘quvchilar quyidagi bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari kerak.
Bilimlar:
– Tovush haqida tushuncha;
– Tovush tushishi haqida ma’lumotlarga ega bo`lish;
- Tovush tushishi hodisasi haqida ma’lumotga ega bo’lish;
|
| |
Yangi o’quv materialini mustahkamlash

|
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
|
bet | 3/5 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 2,35 Mb. | | #154711 |
Bog'liq 20 информ (2)Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
8. Mavzu tushuntirilgach o’quvchilar kompyuterda o’tirib amaliy mashg’ulotni bajarishi kerakligi aytiladi. O’quvchilarga amaliy topshiriqlar beriladi. (2-ilova).
9. O’quvchilarga ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir o’quvchi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
10.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. O’quvchilar tomonidan bajarilgan amaliy ishlar ko’rib chiqiladi. Qisqacha xulosa beriladi.
11. Yangi o’quv materialini mustahkamlash uchun o’quvchilarga savollar beriladi . (_3-ilova)..
12.Mavzuning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qilinadi. Eng asosiylariga e’tibor qaratadi. Berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi, rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Diqqat qiladilar.
Har bir o’quvchi o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Bajara olmagan o’quvchilar savollar beradi.
O’quvchilar ma’lumotlarni daftarda
qayd qiladilar.
Bajargan amaliy ishlarini o’qituvchiga ko’rsatadilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar
Diqqat qiladilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
|
Mashg’ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
1.Kelgusi mashg’ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi.
(4-ilova).
|
O’quvchilar baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
Var i,j,cod:integer;
A:array[1..4,1..4] of Real;
S:real;s1:String;
begin
For i:=1 to 4 do
For j:=1 to 4 do
Val(StringGrid1.cells[i-1,j-1],a[i,j],cod);
S:=0;
For i:=1 to 4 do
For j:=1 to 4 do
s:=s+a[i,j];
Str(s:7:2,s1);
Memo1.Clear;
Memo1.Lines.add('Summa='+s1);
s:=s/4/4;
Str(s:7:2,s1);
Memo1.Lines.add('Ortacha='+s1);
end;
end;
end.
“Tasdiqlayman”
|
| |
Buxoro shaxar kasb-hunar maktabining

Buxoro shaxar kasb-hunar maktabining
O’IBDO’ ________________ B.Roziqov
“____” ____________________ 2022 yil
BUXORO SHAXAR KASB-HUNAR MAKTABI INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANIDAN 1- KURS O’QUVCHILARI UCHUN
YAKUNIY NAZORAT ISHI
TEST
Ma’lumotlar bazasi bilan ishlovchi dastur qanday nomlanadi?
a) Microsoft Excell
b) Microsoft Access
c) Microsoft Word
2. Microsoft Access dasturining kengaytmasi nima?
a) xlsx
b) txtx
c) accdb
3. Microsoft Access dasturida qanday tiplar mavjud?
a) pole Memo, word, schotchik,
b) schotchik, excel, denejniy
c) schotchik, chislavoy, pole Memo
4. Hisoblagich vazifasini bajaruvchi tip qanaday nomlanadi?
a) pole Memo
b) schotchik
c) chislavoy
5. Ham matn va raqamni oluvchi tip qanday nomlanadi?
a) pole Memo
b) schotchik
c) chislavoy
6. Telefon raqamini kiritish uchun qaysi tip tanlanadi?
a) pole Memo
b) chislavoy
c) schotchik
7. Jadvallarni o’zaro bog’lash imkonini beruvchi dastur qanday nomlanadi?
a) Microsoft Excell
b) Microsoft Access
c) Microsoft Word
8. Microsoft Access dasturida necha xil forma shakli mavjud?
a) 5 xil
b) 4 xil
c) 3 xil
9. Delphi dasturlash tilining 1-versiyasi qachon ishlab chiqarilgan?
a) 2000 yil
b) 1995 yil
c) 1998 yil
10. Standard qatlamida qaysi tugmalar joylashgan?
a) button, edit, label
b) button, edit, image
c) shape, edit, image
11. Button ob’ektining eni Object Inspektorning qaysi xossasidan o’zgaratiriladi?
a) Caption
b) Width
c) Font
12. Delphi dasturlash tilida kiritilgan dasturning natijasi qaysi buyruq bilan ko’riladi?
a) SpinEdit
b) end
c) Run
|
A) 1, 5

B) - ##Fakultənin adı: Riyaziyyat və informatika ##İxtisas: Riyaziyyat müəllimliyi ##Bölmə: Azərbaycan

A) 1, 5
B) 1, 4
C) 1, 2
D) 1, 3
E) 4, 5
8. Yük ədədi nəyi göstərir?
1 - Nüvədəki protonların sayını
2 - Nüvədəki neytronların sayını
3 - Atomdakı elektronların sayını
4 - Nüvədəki nuklonların sayını
5 - Elementin sıra nömrəsini
A) 1, 4, 5
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 5
D) 2, 3, 4
E) 1, 2, 5
9. Atomun nüvəsi üçün xarakterik olanları seçin.
1- nüklonlardan ibarət əlaqəli sistemdir;
2- müsbət yüklü olub atomun əsasını təşkil edir;
3-elektroneytiraldır;
4-nüklonlardan və elektronlardan ibarət əlaqəli sistemdir;
5-yük və kütlə ədədi ilə xarakterizə olunur.
A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 3, 5
C) 1, 2, 5
D) 3, 4, 5
E) 1, 2, 3
10. Atom nüvəsi elektron qəbul edərsə , ....... ifadəsi doğrudur?
1- Yük ədədi artar , kütlə ədəi dəyişməz .
2-Kütlə ədədi dəyişməz, yük ədədi azalar.
3- Atomun sıra nömrəsi artar .
4- Atomun sıra nömrəsi azalar.
5- Həmin atomun izatopu alınar.
A) 2, 4
B) 2, 4, 5
C) 1, 2, 3, 4
D) 3, 4, 5
E) 1, 3, 5
11. Nüvədə Kulon itələmə qüvvəsinin azalmasına görə verilmiş nüvələr üçün düzgün adıcıllığı göstərin.
A) , ,
|
Delphi dasturlash tilining qaysi qatlamida grafik ob’ektlaar joylashgan?

|
Delphi dasturlash tilining qaysi qatlamida grafik ob’ektlaar joylashgan?
|
bet | 5/5 | Sana | 11.02.2024 | Hajmi | 2,35 Mb. | | #154711 |
Bog'liq 20 информ (2)13. Delphi dasturlash tilining qaysi qatlamida grafik ob’ektlaar joylashgan?
a) Standard
b) System
c) Additional
14. Delphi dasturlash tilida nechta menyu qatori mavjud?
a) 13 ta
b) 11 ta
c) 10 ta
15. Matn kiritish uchun mo’ljallangan ob’ekt qanday nomlanadi?
a) Button
b) Label
c) edit
16. MS Excell 2010 dasturida nechta qator va ustunlar mavjud?
a) 16348 ta ustun, 1 048 576 ta qator
b) 16388 ta ustun, 1 048 376 ta qator
c) 16358 ta ustun, 1 048 676 ta qator
17. MS Excell dasturida kitoblarni o’zaro bog’lash uchun menyular satridan qaysi bo’lim tanlanadi?
a) formuli
b) vid
c) danniye
18. 5,8,13 sonlarining o’rta arifmetigi nechiga teng?
a) 7,6
b) 4,6
c) 8,6
19. MS Excell dasturida sonlarning darajasi qaysi funksiya yordamida topiladi?
a) степить
b) корень
c) степень
20. MS Excell dasturida ikki va undan ortiq sonlar ko’paytmasini hisoblovchi funksiya qanday nomlaanadi?
a) произвед
b) сумм
c) степень
“Aniq fanlar” kafedrasi mudiri N.Mexmonova
|
| |
Raqamli indekslar - Intel Yadro arxitektura bo'yicha Kaby

|
Intel Yadro arxitektura bo'yicha Kaby
|
bet | 10/16 | Sana | 25.05.2024 | Hajmi | 0,81 Mb. | | #253407 |
Bog'liq Zamonaviy Intel protsessorlarining chiziqlari va belgilariRaqamli indekslar
Haswell arxitekturasiga ega to'rtinchi avlod Intel Core protsessorlarining indekslari 4 raqamidan boshlanadi, bu ularning ushbu avlodga tegishli ekanligini ko'rsatadi (Ivy Bridge uchun indekslar 3 dan, Sandy Bridge uchun - 2 dan boshlangan). Ikkinchi raqam protsessorlar qatoriga tegishli ekanligini bildiradi: 0 va 1 - i3, 2 va 3 - i5, 5-9 - i7.
Endi protsessorlar nomlaridagi oxirgi raqamlarni ko'rib chiqamiz.
Oxiridagi 8 raqami ushbu protsessor modelining TDP (15 dan 28 Vt gacha) ortib borayotganligini va sezilarli darajada yuqori nominal chastotaga ega ekanligini anglatadi. Ushbu protsessorlarning yana bir ajralib turadigan xususiyati Iris 5100 grafikasidir.Ular resurs talab qiladigan vazifalar bilan uzluksiz ishlash uchun barcha sharoitlarda izchil yuqori unumdorlikni talab qiluvchi professional mobil tizimlarga qaratilgan. Shuningdek, ular Turbo Boost bilan overclockingga ega, ammo nominal chastotaning sezilarli darajada oshishi tufayli nominal va maksimal o'rtasidagi farq unchalik katta emas.
Nomning oxiridagi 2 raqami i7 liniyasidagi protsessor uchun 47 dan 37 Vt gacha kamaytirilgan TDP haqida gapiradi. Ammo TDPni kamaytirish uchun siz past chastotalar bilan to'lashingiz kerak - bazaga minus 200 MGts va overclock chastotalari.
Agar nomning oxiridan ikkinchi raqam 5 bo'lsa, protsessor GT3 grafik yadrosiga ega - HD 5xxx. Shunday qilib, agar protsessor nomidagi oxirgi ikki raqam 50 bo'lsa, unda GT3 HD 5000 grafik yadrosi o'rnatiladi, agar 58 bo'lsa - Iris 5100 va 50H bo'lsa - Iris Pro 5200, chunki Iris Pro 5200 faqat BGA1364 versiyasidagi protsessorlar uchun mavjud.
Masalan, 4950HQ indeksli protsessorni tahlil qilaylik. Protsessor nomi H ni o'z ichiga oladi, ya'ni qadoqlash BGA1364; 5 ni o'z ichiga oladi - bu grafik yadro GT3 HD 5xxx ekanligini anglatadi; 50 va H kombinatsiyasi Iris Pro 5200 ni beradi; Q to'rt yadroli. Va to'rt yadroli protsessorlar faqat Core i7 liniyasida topilganligi sababli, bu mobil Core i7 seriyasidir. Bu nomning ikkinchi raqami bilan tasdiqlanadi - 9. Biz olamiz: 4950HQ BGA ishlashida GT3e Iris Pro 5200 grafikasi bilan 47 Vt TDP bilan Core i7 liniyasining mobil to'rt yadroli sakkiz ipli protsessoridir.
Endi biz nomlarni aniqlaganimizdan so'ng, protsessorlarni chiziqlar va seriyalarga bo'lish yoki oddiyroq aytganda, bozor segmentlari haqida gapirishimiz mumkin.
|
| |
SecOps vazifalari - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

|
1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari
|
bet | 18/46 | Sana | 20.11.2023 | Hajmi | 262,28 Kb. | | #102201 |
Bog'liq Threat intelligence-fayllar.orgSecOps vazifalari:
- Menejerlarni kompaniyaning xavfsizlik darajasini oshirishga undash;
- Jamoalarni birlashtirish va tashkilotni boshqarishda tarqoq yondashuvni yengish;
-
Xodimlarga xavfsizlik masalalari biznes jarayonlariga qanday ta'sir qilishi haqida ko'proq ma'lumot
berish;
-
Jamoalar bo'ylab birlashtirilishi mumkin bo'lgan mustahkam avtomatlashtirilgan vositalarni taqdim
etish.
SecOps afzalliklari
EMA hisobotiga ko'ra, SecOps amaliyotlari odatda moliya va bank tashkilotlari (13%), dasturiy ta'minot
ishlab chiqaruvchilari (12%), chakana va ulgurji sotuvchilar (11%), ishlab chiqarish korxonalari (10%) va yuqori
texnologiyali xizmat ko'rsatuvchi provayderlar tomonidan amalga oshiriladi(10%). EMA so'rovidagi 250 dan ortiq
kompaniyalar SecOps yordamida ushbu natijalarga erishdilar:
Bu xavfsizlik xizmatining boshqa bo'limlar bilan yaqin integratsiyasi tufayli mumkin bo'ldi. Ular barcha a'zolari
xavfsizlik haqida qayg'uradigan yagona jamoaga aylandilar. Ba'zan SecOps amaliyotlarini muvaffaqiyatli amalga
oshirish ortida kamroq aniq sabablar mavjud. Misol uchun, agar kompaniya rahbari yuqori talablarni qo'ysa va ularga
rioya qilsa, uning qo'l ostidagilar ham shunday qiladi.
SecOps vositalari
SecOps tamoyillariga muvofiq birinchi navbatda avtomatlashtirilgan vositalardan foydalanishni o'z ichiga oladi.
Bundan tashqari, ishlab chiquvchilar ularni ko'p tomonlama, jamoa ishiga osonlik bilan integratsiyalashishlarini va
loyiha yoki kompaniyaning o'sishi bilan miqyosni saqlab qolishlarini istashadi.
Biz secops tamoyillariga muvofiq kompaniyalar uchun qanday vositalar foydali bo'lishini ko'rib chiqamiz.
Dashboards. Ma'lumotlarni to'plash, aks ettirish, muammolar o'rnini ko'rsatish . Ilovalarni tezkor tahlil qilish
va monitoring qilish uchun ishlatiladi.
Avtomatlashtirish. Axborotni qabul qilish va qayta ishlaydigan va oldindan tuzilgan qoidalar bo'yicha ish
oqimlarini boshqaradigan mustaqil xizmatlar(masalan, xatolarni aniqlashda avtomatik tuzatish, diskdagi bo'sh joyni
bo'shatish uchun jurnallarni tozalash).
|
| |
Xatolarni topish - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

Vizualizatsiya. Har xil turdagi grafiklarni qurish, ob'ektlar o'rtasidagi munosabatlarni topish, real vaqtda
hujumlarni ko'rsatish, tajovuzkorning IP manzillari va geolokatsiyasini qanday aniqlashni biladilar.
Simulyatsiya hujumlari. Hujumlarni tasniflash, ularni umumiy namunaga olib borish, hujumlar o'rtasidagi
aloqalarni ta'riflash va mumkin bo'lgan echimlarni taklif qilish.
«Oq xakerlik» (read team). Muammo kodini topish uchun xizmatlar.
Xavf haqida ogohlantirishlar. Xavfli ogohlantirishlarni nazorat qilish, ularga ustuvor ahamiyat berish,
og'irlashtirilgan hodisalar va ahamiyatsiz ogohlantirishlarni topish.
Xavfsizlikni boshqarish. Ular omborga ko'chirilgan fayllarni shifrlash va shifrlash bilan shug'ullanadilar,
GPG kaliti yordamida tahrirlashdan oldin shifrni hal qilishni soddalashtiradilar.
Tahdid tahlili. Ishonchni baholash uchun axborot manbalariga kirish: qora ro'yxatlar, yangiliklar kanallari;
muhim ko'rsatkichlar va metrikalarni ko'rsatish.
Sinovdan o'tkazish. Zaifliklarni qidirish uchun xavfsizlik skanerlari. Aniqlangan zaifliklar natijalari bo'yicha
hisobotlarni
yaratadi, konfiguratsiyani xavfsizlik talablariga muvofiqligini baholaydi.
42. Active Directory Threat intelligence.
Axborot texnologiyalari (IT) infratuzilmasiga ega bo'lgan tashkilot hujumlarga moyil emas, lekin
tashkilotning hisoblash infratuzilmasi segmentlarini himoya qilish uchun tegishli siyosatlar, jarayonlar va
boshqaruvlar amalga oshirilsa, xavfsizlik buzilishining oldini olish uchun zaiflik hujumining oldini olish mumkin.
Tashkilot tashqarisidan kelib chiqqan hujumlar soni va ko'lami so'nggi yillarda dastlabki hisob-kitoblarga tahdid
solganligi sababli, ushbu hujjat ko'pincha vakolatli foydalanuvchilar tomonidan atrof-muhitdan noto'g'ri
foydalanishga emas, balki tashqi tajovuzkorlarga qaratilgan. Biroq, ushbu hujjatdagi tamoyillar va yo'riqnomalar
sizning atrof-muhitingizni tashqi tajovuzkorlar va noqonuniy yoki zararli ishtirokchilardan himoya qilishga yordam
beradi.
Active Directory - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

ü Soxta o'rmon bilan kiruvchi ishonch munosabatlarini yaratish
Yuqorida keltirilgan tahdidlarni amalga oshirish darhol va to'g'ridan-to'g'ri Active Directory xavfsizligini
buzishga olib kelishi mumkin.
Samarali qarorlar - tahdidlarni tahlil qilish uchun kalitdir.
Samarali ruxsatlar Active Directory uchun barcha muhim tahdidlardan foydalanishi mumkin bo'lgan
sub'ektlarni to'g'ri aniqlashning kalitidir.
Domen ma'murlaridan har bir imtiyozli hisob va guruhga, Domen Controllers OU-dan har bir domen
nazoratchisi va ma'muriy ish stantsiyasining kompyuter hisobiga va domen ildiz katalogidan boshlab, Active
Directory-dagi hamma narsa AD ob'ektidir.
Har bir AD ob'ekti kirishni boshqarish ro'yxati (ACL) bilan himoyalangan bo'lib, u ob'ektga kim qanday
ruxsatlarga ega ekanligini ko'rsatadi va "samarali ruxsatlar" ning yig'ilgan natijalari to'plami, aslida kim ob'ektga
qanday kirish huquqiga ega ekanligini aniqlaydi.
Active Directory-da kim qanday ruxsatlarga ega ekanligi va Active Directory-da kim qanday ruxsatlarga ega
ekanligi emas, oxir-oqibatda barcha Active Directory kontenti, shu jumladan barcha imtiyozli foydalanuvchilar va
guruhlar, kontent va domen kontrollerlari xavfsizligini boshqaradi.
Shunday qilib, samarali ruxsatlar Active Directory-ga barcha bunday muhim tahdidlarni kim joylashtirishi
mumkinligini aniqlash uchun kalit hisoblanadi.
Active Directory-da aniq samarali ruxsatlarni aniqlash juda qiyin va ko'plab omillarni o'z ichiga oladi,
masalan:
1. Active Directory Security uchun o'nlab ruxsatlar mavjud.
2. 75 dan ortiq kengaytirilgan Active Directory huquqlari mavjud.
3.
Faqat asosiy Active Directory sxemasida 150 dan ortiq noyob sinflar va 1000 dan ortiq noyob
atributlar mavjud.
4.
Kirish huquqlari ob'ekt turiga qarab meros yoki aniq, ruxsat etilgan yoki rad etilgan yoki
qo'llanilmaydigan bo'lishi mumkin.
5.
Ruxsatlar foydalanuvchi hisoblari, kompyuter hisoblari, xavfsizlik guruhlari, uchinchi tomon
xavfsizlik asoslari yoki maʼlum xavfsizlik tamoyillariga berilishi mumkin.
6.
Domen xavfsizligi guruhlariga a'zolik ko'p darajali va, ehtimol, doiraviy tarzda joylashtirilgan
bo'lishi mumkin.
7.
Autentifikatsiya qilingan foydalanuvchilar, domen foydalanuvchilari va boshqalar kabi taniqli
xavfsizlik tamoyillari dinamik baholashga muhtoj.
43. Active Directory zaifliklarini kamaytirish.
Active Directory-ning eng yaxshi amaliyotlarini yaratish va qo'llab-quvvatlash kompaniyalarga fishing, zararli
dasturlar va boshqa kiberhujumlarga qarshi turish, shuningdek, foydalanuvchilarni, resurslarni va tarmoqni himoya
qilishga yordam beradi. Bu yerda tizimlaringizdagi kiberxavfsizlikni kuchaytirish uchun hozirda joriy etish uchun
ADning eng yaxshi amaliyotlari roʻyxati keltirilgan.
DDoS fidlar - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

|
1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari
|
bet | 35/46 | Sana | 20.11.2023 | Hajmi | 262,28 Kb. | | #102201 |
Bog'liq Threat intelligence-fayllar.orgDDoS fidlar (Distributed Denial of Service – taqsimlangan xizmatdan voz kechish hujumi)
Kiberxavfsizlikning asosiy tushunchalari mavjudlik, yaxlitlik va maxfiylikdir. “Xizmatdan voz kechish” (DoS)
hujumlari axborot resurslarining mavjudligiga ta'sir qiladi. Xizmat ko'rsatishni rad etish, agar u axborot resursiga
kirishni imkonsizlantirishga olib kelgan bo'lsa, muvaffaqiyatli hisoblanadi. Hujumning muvaffaqiyati va maqsadli
resurslarga ta'siri farq qiladi, bu ta'sir jabrlanuvchiga zarar yetkazadi. Masalan, agar onlayn-do'konga hujum qilinsa,
xizmat ko'rsatishning uzoq muddat rad etilishi kompaniya uchun moliyaviy yo'qotishlarga olib kelishi mumkin. Har
bir holatda, DoS faoliyati to'g'ridan-to'g'ri zarar yetkazishi yoki tahdid va zarar yetkazish xavfini tug'dirishi mumkin.
Fidlar kamchiliklari
Shu bilan birga, fidlarning aniq kamchiliklaridan biri - kontekstning yetishmasligidir, chunki "dastlabki" ma'lumotlar
asosiy savollarga javob olishga imkon bermaydi:
-komprometatsiya ko'rsatkichlari va aniq hujumlar o'rtasida qanday bog'liqlik bor?
-ular tajovuzkor infratuzilmasida qanchalik muhim?
-ularni zararli faylning o'ziga xos turi deb tasniflash mumkinmi?
Buning uchun siz qabul qilingan va mavjud bo'lgan ma'lumotlar o'rtasidagi munosabatni tahlil qilishingiz
kerak, bu esa katta hajmli ma'lumot tufayli juda ko'p mehnat talab qiladigan ishdir - odatda jarayon qo'lda bajariladi,
ya'ni samaradorlik haqida so'z yuritilmaydi.
C&C fidlar
Muammo shundaki, qaysi manbalar indikatorlar bo'yicha bunday kontekstni taqdim etadi. Masalan, bitta manbada
C&C serveri haqida ma'lumot bo'lishi mumkin, boshqasida esa zararli dasturlar nomi bo'lishi mumkin. Ammo buni
hal qilish mumkin: siz turli manbalarni tanlashingiz, ularning mazmunini o'rganishingiz va takroriy ma'lumotlarni
olib tashlashda iloji boricha ko'proq ma'lumot to'plashingiz kerak. Bunday ishlar natijasida indikator uchun
qo'shimcha kontekstni shakllantirish mumkin bo'ladi.
66. Texnik razvedka o'tkazish tamoyillari
|
| |
Masofaviy ta’lim metodlari

|
Masofaviy ta’lim metodlari
|
bet | 1/4 | Sana | 13.06.2024 | Hajmi | 27,01 Kb. | | #263180 |
Bog'liq Masofaviy ta’lim metodlari
Masofaviy ta’lim metodlari
Masofaviy ta’lim (lotincha “distanstiya” – masofadan foydalanish) o’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi to’g’ridan-to’g’ri, shaxsiy aloqasiz “masofadan o’qitish” imkonini yaratib beruvchi zamonaviy axborot va telekommunikastion texnologiyalardan foydalanish bo’lib, unga ko’ra ta’lim jarayoni yangi axborot texnologiyalari, multimedia tizimi yordamida tashkil etiladi. U O’quv fanlari bo’yicha o’zlashtirish samaradorligini ta’minlash; idrok etish qobiliyatini rivojlantirish kabi imkoniyatlarga ega. Kompyuter ta’limi masofaviy ta’limning o’ziga xos turi sanaladi.
Masofaviy ta’lim metodi o’z tarkibiga birqancha ta’lim shakllarini oladi. Ulardan ayrimlarini ko’rib chiqamiz.
Internet konferensiyalar – ta’lim metodi
Internet konferenstiyalar – bu muayyan muammoni hal qilayotgan guruh ishtirokchilarining Internet tarmog’i orqali konferenst aloqasi yordamida o’zaro axborot almashinishi jarayonidir.
Tabiiyki, bu texnologiyadan foydalanish huquqiga shaxslar doirasi cheklangan bo’ladi. Adabiyotlarda telekonferenstiya atamasini ko’p uchratish mumkin. Telekonferenstiya o’z ichiga konferenstiyalarning uch turini: audio, video va kompyuter konferenstiyalarini oladi. Kompyuter konferenstiyasi ishtirokchilari soni audio va videokonferensiyalar ishtirokchilari sonidan ancha ko’p bo’lishi mumkin.
Audiokonferensiyalar
Ular tashkilot yoki firmaning hududiy jihatdan uzoqda joylashgan xodimlari yoki bo’linmalari o’rtasida kommunikastiyalarii saqlab turish uchun audioaloqadan foydalanadi. Ikkitadan ko’p ishtirokchi so’zlashuvda qatnashishini ta’minlaydigan qo’shimcha qurilmalar bilan jihozlangan telefon aloqasi tizimi audiokonferenstiyalarni o’tkazish uchun qo’llaniladigan eng oddiy texnika vositasi hisoblanadi. Audiokonferenstiyalarni tashkil etish kompyuter bo’lishini talab etmaydi, faqatgina uning ishtirokchilari o’rtasida ikki tomonlama audioaloqadan foydalanishni ko’zda tutadi. Audiokonferenstiyalardan foydalanish qarorlar qabul qilish jarayonini engillashtiradi, u arzon ham qulay.
|
| |
– nazorat ishi - I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan...

|
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
bet | 72/91 | Sana | 02.04.2021 | Hajmi | 2,4 Mb. | | #13942 |
2 – nazorat ishi
I variant
1. Ko‘paytuvchilarga ajrating: .
Tengsizlikni yeching: а) ; b)
Tengsizlikni intervvallar usuli bilan yeching: а) ;
b)
tengsizlikning barcha butun yechimlari yig‘indisini toping.
Tengsizlikni yeching:
II variant
1. Ko‘paytuvchilarga ajrating: .
Tengsizlikni yeching: а) ; b) .
Tengsizlikni intervvallar usuli bilan yeching: а) ;
b) .
4. tengsizlikning barcha butun yechimlari yig‘indisini toping.
5. Tengsizlikni yeching:
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
- nazorat ishi - I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan...

|
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
bet | 74/91 | Sana | 02.04.2021 | Hajmi | 2,4 Mb. | | #13942 |
4 - nazorat ishi
I variant
1. Funksiyaning aniqlanish sohasini toping .
2. Funksiyaning juft yoki toq bo‘lishini aniqlang:
3. Funksiyalarning grafiklarini yasamasdan, ularning kesishish nuqtalarini toping va
4. funksiyaning grаfigini yasаng vа хоssаlаrini ko’rsаting.
5. Tenglamani yeching
II variant
1. Funksiyaning aniqlanish sohasini toping .
2. Funksiyaning juft yoki toq bo‘lishini aniqlang .
3. Funksiyalarning grafiklarini yasamasdan, ularning kesishish nuqtalarini toping и . 4. funksiyaning grаfigini yasаng vа хоssаlаrini ko’rsаting.
5. Tenglamani yeching
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
Oracle ma'lumotlar bazasi hujjatlari: asosiy guruh

Oracle ma'lumotlar bazasi hujjatlari: asosiy guruh
Oracle Ma'lumotlar Bazasi uchun yangi bo'lgan texnik foydalanuvchilar asosiy guruhdagi bir yoki bir nechta qo'llanmalarni o'qishdan boshlashadi. Ushbu guruhdagi har bir qo'llanma ikki kun ichida o'qish uchun mo'ljallangan.
Ushbu qo'llanmaga qo'shimcha ravishda asosiy guruh quyidagilarni o'z ichiga oladi:
Oracle ma'lumotlar bazasi 2 kunlik DBA
Ma'lumotlar bazasi ma'muri (DBA) Oracle Database umumiy ishlashi uchun javobgardir. Ushbu topshiriqqa asoslangan tezkor boshlang'ich ma'lumotlar Oracle Enterprise Manager Database Express (EM Express) yordamida kundalik ma'muriy vazifalarni qanday bajarishni o'rgatadi. Qo'llanma DBA-larga ma'lumotlar bazasi ishlashini ta'minlash uchun zarur bo'lgan barcha tipik ma'muriy vazifalarni qanday bajarish kerakligini, shu jumladan asosiy muammolarni hal qilish va ish faoliyatini monitoring qilishni o'rgatadi.
Oracle Database 2 kunlik dasturchiga ko'rsatma
Ushbu vazifaga asoslangan tezkor boshlash qo'llanmasi SQL va PL / SQL orqali Oracle ma'lumotlar bazasining asosiy xususiyatlaridan qanday foydalanishni tushuntiradi.
Asosiy guruhdagi qo'llanmalar bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lib, bu o'zaro murojaatlar sonida aks etadi. Masalan, Oracle Database Concepts tez-tez kontseptsiya asosida vazifani qanday bajarishni o'rganish uchun foydalanuvchilarni 2 kunlik qo'llanmaga yuboradi . 2 kun qo'llanmalar tez-tez ma'lumotnoma Oracle bazasi tushunchalar bir vazifa haqida kontseptual fonda uchun.
Asosiy guruhdan keyingi bosqich - bu oraliq guruh.
Oraliq guruhdagi qo'llanmalar 2 kun + so'zi bilan prefiks qilinadi, chunki ular 2 kunlik qo'llanmada mavjud bo'lgan ma'lumotlarni kengaytiradi va o'zlashtiradi . 2 kun + asosiy qo'llanmalar, yoki maxsus qiziqish qopqoqni mavzularda mumkin qaraganda qo'llanmalar yanada chuqur mavzularni qamrab oladi.
Quyidagi jadvalda ko'rsatilgandek, 2 kun + qo'llanmalari DBA va dasturchilar uchun qo'llanmalarga bo'lingan.
|
)   3)        
9 – sinf Algebra - I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi...

|
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
bet | 71/91 | Sana | 02.04.2021 | Hajmi | 2,4 Mb. | | #13942 |
2) 3)
9 – sinf Algebra
1 -nazorat ishi
I variant
1. Parabola uchining koordinatalarini toping: .
2. Kvadrat funksiyaning nollarini toping: .
3. Parabolaning koordinata o‘qlari bilan kesishish nuqtalarining koordinatalarini toping: .
4. Funksiyalar grafiklarining kesishish nuqtalari koordinatalarini toping: va
5. funksiyaning grafigini yasang va grafik bo‘yicha uning xossalarini aniqlang:
II variant
1. Parabola uchining koordinatalarini toping:
2. Kvadrat funksiyaning nollarini toping: .
3. Parabolaning koordinata o‘qlari bilan kesishish nuqtalarining koordinatalarini toping:
Funksiyalar grafiklarining kesishish nuqtalari koordinatalarini toping:
va
5. Funksiyaning grafigini yasang va grafik bo‘yicha uning xossalarini aniqlang:
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
I poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. Avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? Yechish
|
FONETIKANING O‘RGANISH SOHASI - Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti o‘zbek filologiyasi fakul’teti

3-ma`ruza: FONETIKANING O‘RGANISH SOHASI
VA VAZIFASI
R e j a:
1.Fonetikaning o‘rganish ob`ekti va vazifalari.
2.Fonetikaning vazifasi va maqsadiga ko‘ra turlari.
3. Asosiy fonetik birliklar.
4.Nutq tovushlari tasnifi.
5.Unli fonemalar va ularning tasnifi.
6.Undosh fonemalar va ularning tasnifi.
Tayanch iboralar: fonetik jarayon, kombinator o‘zgarish, pozitsion o‘zgarish, akkomodatsiya, assimilyatsiya, dissimilyatsiya, diereza, epentiza, gaplologiya, proteza, metateza, progressiv assimilyatsiya, regressiv assimilyatsiya, distant assimilyatsiya, singarmonizm, pozitsion o‘zgarish, reduktsiya, miqdor reduktsiya, kuchli va kuchsiz pozitsiya, alternatsiya, alternatlar, tovush almashinuvi, fonologik (sotsial yoki funktsional) aspekt, fonema, fonetik tavsif (xarakteristika), fonologik oppozitsiya, fonologik yoki farqlash alomatlari, binar oppozitsiya, ternar oppozitsiya, ko‘p a`zoli oppozitsiyalar, pozitsiya, distributsiya, fonostilistika, fonetik va fonologik transkreptsiya, transliteratsiya, antroponimlar, toponimlar, orfoepiya, orfoepik me`yor, fonetik qonuniyatlar, singarmonizm.
|
Ko’rildi:_________MMIBDO’

|
Ko’rildi:_________MMIBDO’
|
bet | 28/74 | Sana | 04.12.2023 | Hajmi | 26,75 Mb. | | #110626 |
Bog'liq TEXNOLOGIYA 5-9 SINF QIZLAR TO\'GARAK (3)Ko’rildi:_________MMIBDO’:___________
Sana__________
32-Mavzu:Beldan kiyiladigan kiyim turlari. Yubkalar. O‘lchov olish
Darsning maqsadi:
I.To’garakning maqsadi: O’quvchilarni xalq hunarmandchiligiga bo’lgan qiziqishlarini o’rgatish;
II.To’garakning jihozlari: Kerakli asbob va zardo’zlik buyumlaridan namunalar;
III.Mashg’ulotning borishi Vatanimiz mustaqillikka erishgandan so'ng har jabhada ijobiy o'zgarishlar, yuksalishlar sari borayotganimiz quvonarli holdir.
Belli kiyimlаrgа yubkаlаr, shimlаr, shоrtik, lоzim, yubkа-shimlаr kirаdi. Yubkаlаr bichimigа ko‘rа: to‘g‘ri bichimli, etаgigа kengаygаn bo‘lishi mumkin. To‘g‘ri bichimli yubkаlаr o‘z nаvbаtidа: to‘g‘ri bichim, etаgigа tоrаygаn, etаgigа bir оz kengаygаn shаkllаrigа egа bo‘lаdi. Bundаy yubkаlаr shаklini beldаgi burmаlаr, gir аylаngаn tахlаmаlаr, kоketkаli yubkаlаr hisоbigа hоsil qilish mumkin. Etаgigа kengаygаn yubkаlаrgа: bo‘lаkli vа quyosh, yarim quyosh yubkаlаr kirаdi. Yubkаlаrni bezаk bahyaqаtоr, tаsmа, tugmаchа, kаshtаlаr vа hоkаzоlаr bilаn bezаsh mumkin. Yubkа tаqilmаsigа «mоlniya» tаsmа, ilgаk, tugmаlаr bilаn ishlоv berish mumkin.
Yubkаlаr fаsоni bo‘yichа hаr хil bo‘lаdi: vitоchkаli, to‘g‘ri, qiyiqli, vitоchkаsiz ikki chоkli, yarim quyosh, quyosh, tахlаmаli yubkа vа hоkаzоlаr. Qаndаy mаqsаddа kiyilishigа qаrаb ulаrni kоstyum bilаn kiyilаdigаn vа kоstyumsiz, fаqаt o‘zi kiyilаdigаn yubkаlаrgа аjrаtish mumkin. Kоstyum bilаn kiyilаdigаn vа nimchа bilаn bir хil mаteriаldаn tikilgаn yubkаning bichimi nimchаning bichimigа mоs tushishi lоzim. Fаqаt o‘zini kiyilаdigаn yubkаning fаsоni vа bichimi gаvdаning хususiyatlаrigа, shuningdek, gаzlаmаning to‘qilishi vа gullаrigа qаrаb tаnlаnаdi. Etаgi kengаygаn yubkаlаr yengil gаzlаmаlardаn tikilib, to‘g‘ri bichimli yubkаni etаgini kengаytirib hоsil qilinаdi.To‘g‘ri bichimli yubkаlаr zich to‘qilgаn vа qаlinrоq gаzlаmаdаn tikilаdi.
Yengil yoki zich to‘qilgаn jun gаzlаmа, kremplin, sidirg‘а, shuningdek, zich to‘qilgаn ipаk gаzlаmаdаn tikilgаn yubkаlаrni bluzkа, kоstyum, jаket vа shu kаbilаr bilаn kiyish mumkin.Yubkаning beli belbоg‘li, rezinkаli yoki tаsmаli bo‘lishi mumkin. To‘g‘ri bichimli yubkа gаzlаmаning bo‘ylаmа ipi yo‘nаlishi bo‘yichа bichilаdi.
Bo‘lаkli yubkа qiyiqli bir qаnchа bo‘lаklаrdаn tаshkil tоpаdi. Bundа bo‘ylаmа ip hаr bir bo‘lаkning mаrkаzidаn o‘tаdi. Bo‘ylаmа ip ko‘rinib turishi uchun bo‘lаkning аndаzаdаgi mаrkаziy chizig‘i ustigа yuqоri vа pаstdаn teshikchа qilib kertim qo‘yilаdi.
Quyosh vа kоnussimоn yubkаlаr аylаnа, yarim аylаnа, 1/3 аylаnа, 1/4 аylаnа shаklidа bichilаdi. Bo‘ylаmа ip оld bo‘lаgining o‘rtа chizig‘igа to‘g‘ri kelаdi.
|
| |
Nutqda tovushlarning kombinator o‘zgarishlari

2. Nutqda tovushlarning kombinator o‘zgarishlari. Nutqda tovushlarning qo‘shni tovushlar ta`sirida miqdor va sifat belgilarining o‘zgarishi kombinator o‘zgarishlar deyiladi.
Nutqda tovushlarning kombinator o‘zgarishlariga akkomodatsiya, assimilatsiya, dissimilatsiya, diereza, epenteza, gaplologiya, proteza, metateza kabi fonetik hodisalar kiradi. Ba`zan bu hodisalarni o‘rganuvchi bo‘lim kombinator fonetika deb ham yuritiladi. Odatda tovushlarning birikuvi nutq organ-larining turli harakatlariga bogiiq boiadi.
Tovushlar qo‘shni holatda kelganda, oldingi tovushlarning rekursiyasi keyingi tovushning ekskursiyasi bilan boғlanishi natijasida ularning artikulatsiya fazalari to‘la amalga oshirilmasligi mumkin. Turli artikulyatsion-akustik xususiyatlar tovushlar birikmasida bir-biriga ta`sir qilishi natijasida artikulatsiya qisqarishi, tovush ba`zan tushib qolishi va boshqa o‘zgarishlar ro‘y berishi mumkin. Bunday o‘zgarishlar ba`zan nutqda talaffuzni iqtisod qilish hisobiga bo‘ladi, chunki "... odam o‘zining nutqi eshituvchiga qanchalik tushunarli bo‘lsa, o‘shancha talab etilgan nutq kuchini (ya`ni talaffuzini) sarf qiladi" [Martine A. Osnovi obshey lingvistiki. Novoe v lingvistike. Vғp. III.M, 1963, str. 536].
Nutqda talaffuzni iqtisod qilish artikulatsiyasi qiyin bo‘lgan bir necha undoshlar birikmasini qisqartirib oson talaffuz etishda kuzatilishi mumkin. Nutqda ro‘y beravchi bunday iqtisod qilish tendensiyasi kelgusida til doirasiga ham ko‘chadi.
Masalan, (str) undoshlar birikmasining talaffuzi qiyinchilik tuғdiradi va shu tufayli uni osonlashtirish turli tillarda bo‘lgan undoshlar birikmasini umumiy qisqartirish tendensiyasiga bo‘ysunadi. Qiyoslang: rus oғzaki nutqida "stram" so‘zi "sram" yoki nemis tilidagi strom so‘zi srom - "yo‘nalish"" kabi talaffuz etiladi [Serebrennikov B.A. Veroyatnostnғe obosnovaniya v komparativistike. M., Nauka, 1974, s. 62].
Quyida har bir kombinator o‘zgarishni alohida ko‘rib o‘tamiz.
|
Inventarizatsiya - 1. Axborot xavfsizligiga bo‘ladigan tahdidlar. Tahdid turlari

Inventarizatsiya qiling. Oddiy qilib aytganda: sizda borligini bilmagan narsangizni himoya qila olmaysiz. AD
kiberxavfsizligining eng yuqori standartlarini saqlab qolishning eng samarali usuli butun tizimingizni diqqat bilan,
toʻliq inventarizatsiya qilishdir. Ba'zi muhim vazifalar qatoriga barcha kompyuterlarni, qurilmalarni,
foydalanuvchilarni, domenlarni va tashkiliy birliklaringiz (OU) nomlari qoidalarini aniqlash kiradi.
Joriy xavfsizlik sozlamalarini baholang. Active Directory o'rnatishdan so'ng standartlashtirilgan xavfsizlik
sozlamalarini taklif qiladi. Ushbu standart sozlamalar tashkilotingiz uchun to'g'ri bo'lishi mumkin yoki ular
tizimingizga kerak bo'lgan himoyani ta'minlamasligi mumkin. O'rnatishdan so'ng, sozlamalarni biznes talablaringiz
asosida sozlash uchun har doim mavjud xavfsizlik konfiguratsiyasini ko'rib chiqing.
"Eng kam imtiyozli" modellarni o'rnating. "Eng kam imtiyozlar" strategiyasi foydalanuvchilarning tizimdagi
resurslarga kirishini mo'ljallangan rol yoki funktsiyani bajarish uchun muhim bo'lgan narsaga asoslanib cheklaydi.
Eng kam imtiyozli model tizim buzilgan taqdirda umumiy ta'sirni va ma'lumotlarni o'g'irlash xavfini kamaytirishga
yordam beradi. Kerakli eng kam imtiyoz o'zgarishlarini aniqlash uchun barcha joriy ruxsatlarni tizimli ravishda ko'rib
chiqing. Bundan tashqari, turli foydalanuvchilar, vazifalar va hisoblar atrofida qo'shimcha xavfsizlik qatlami
mavjudligini ta'minlash uchun imtiyozlar ajratilishini yaratmoqchi bo'lasiz.
AD administrator huquqlarini cheklash. Shaxsiy foydalanuvchi imtiyozlarini cheklash etarli emas; umumiy IT
xodimlari va AD administratori kirishini ham baholash juda muhimdir. Tashkilotingizdagi o'z vazifalarini to'g'ri
bajarish uchun ushbu darajadagi kirishni talab qiladiganlarga faqat ma'muriy va superfoydalanuvchi imtiyozlarini
taqdim eting.
O’zbekiston Respublikasi raqamli texnologiyalari Vazirligi Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnalogiyalar universiteti Samarqand filali

O’zbekiston Respublikasi raqamli texnologiyalari Vazirligi Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnalogiyalar universiteti Samarqand filali
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O’zbekiston Respublikasi raqamli texnologiyalari Vazirligi Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnalogiyalar universiteti Samarqand filali
|
Tahdidli ma'lumotlar tasmalari

usullar talab qilinishi aniq. Haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan dolzarb tahdidlar haqidagi razvedka tasmalarini
birlashtirish orqali Shubhali va xavfli IP-lar, URL-manzillar va xeshlar, masalan, mavjud xavfsizlikni boshqarish
vositalariga SIEM tizimlari, xavfsizlik guruhlari ta'minlash vaqtida dastlabki ogohlantirish jarayonini
avtomatlashtirishi mumkin zarur ogohlantirishlarni darhol aniqlash uchun etarli kontekstga ega bo'lgan ularning triaj
bo'yicha mutaxassislari tergov qilinishi yoki qo'shimcha tekshirish uchun hodisaga javob berish (IR) guruhlariga
yuborilishi kerak va javob. Birinchi darajali xavfsizlik sotuvchilari va korxonalari o'z vaqtida va obro'li
Kasperskiydan foydalanadilar Yuqori darajadagi xavfsizlik echimlarini ishlab chiqarish yoki o'z biznesini himoya
qilish
uchun
tahdidli
ma'lumotlar
tasmasi.
Kaspersky Threat Intelligence Services ilgari Kaspersky Threat Intelligence nomi bilan tanilgan.
Kasperskiy CyberTrace
Xavfsizlik operatsiyalari markazining 1-darajali tomonidan qayta ishlangan xavfsizlik ogohlantirishlari soni
tahlilchilar har kuni eksponent o'sib bormoqda. Ushbu miqdordagi ma'lumotlar tahlil qilinayotganda, E¤ektiv
ogohlantirish ustuvorligi, triaj va tekshirish deyarli imkonsiz bo'ladi. Bu yerda ko'p sonli xavfsizlik mahsulotlaridan
juda ko'p miltillovchi chiroqlar paydo bo'ladi, bu esa muhimga olib keladi shovqinga ko'milganligi haqida
ogohlantirishlar va tahlilchilarning charchashi. SIEM'lar, jurnallarni boshqarish va xavfsizlik ma'lumotlarini
jamlovchi va tegishli signallarni korrelyatsiya qiluvchi xavfsizlik tahlili vositalari yordam beradi qo'shimcha
tekshirishni talab qiluvchi ogohlantirishlar sonini kamaytirish uchun, lekin 1-darajali mutaxassislar haddan tashqari
yuklangan holda qoladi
Yigirilma uchun elektron sinov motovilasi

|
Yigirilma uchun elektron sinov motovilasi
|
bet | 3/5 | Sana | 15.05.2024 | Hajmi | 2,1 Mb. | | #236591 |
Bog'liq Amaliy mashgulot 8Yigirilma uchun elektron sinov motovilasi.
Yigirilma uchun elektron sinov motovilasi (1-rasm) yigirilmaning o‘rashga tayyorlash, aniqlangan va oldingi uzunligini aniqlash hamda nomerini aniqlashga uchun mo‘ljallangan.
Ushbu uskuna avtomatik to‘xtatish uchun „pre-selektor“ bilan ta’minlangan.
Yigirilma uchun elektron sinov motovilasi yana boshqa aylana uzunligidagi motovilalari ham bor:
Kod 161M 1 metr alana uzunligidagi motovila.
Kod 161X 1 metr alana uzunligidagi motovila (10-pozitsiya).
Kod 161Y 1 yard alana uzunligidagi motovila.
Kod 161W 1.5 yard alana uzunligidagi motovila.
Elektr energiya : 220 V, 50/60 Hz, bir fazali.
Og’irligi: 40 kg.
Tashqi o‘lchamlari:
uzunligi - 900x,
eni - 600x,
balandligi – 600 mm
2.1-rasm. Elektron sinov motovila.
Avtomatik sinov motovilasi.
Avtomatik sinov motovilasi(2-rasm) yigirilma uchun mo‘ljallangan bo‘lib, qo‘l yordamida ishlatiladi. Motovilaning aylana uzunligi 1metr.
Elektr energiya : 220 V, 50/60 Hz, bir fazali.
Og’irligi: 50 kg.
Tashqi o‘lchamlari:
uzunligi - 570x,
eni - 480x,
balandligi – 420 mm
7.2-rasm. Avtomatik sinov motovilasi
Sinov motovilasi.
Sinov motovilasi(3-rasm) yigirilma uchun mo‘ljallangan bo‘lib, qo‘l yordamida ishlatiladi. Motovilaning aylana uzunligi 1 metr yoki 1 yard bo‘ladi. Ushbu uskunaning aylanishlar soni qulay va aniq hisoblanishi uchun raqamli indikator bilan jihozlangan.
Og’irligi: 35 kg.
Tashqi o‘lchamlari:
uzunligi - 900x,
eni - 600x,
balandligi – 600 mm
7.3-rasm. Sinov motovilasi
|
| |