nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Microsoft visual Studio - Tema: Notarial mekeme uchun kompyuter sisteması Matematika fakulteti “Kompyuter ilimleri...

|
Tema: Notarial mekeme uchun kompyuter sisteması Matematika fakulteti “Kompyuter ilimleri hám programmalastırıw texnologiyaları” 3-kurs K2-topar studenti Saribaeva Aysa’wle Qabıllaǵan
|
bet | 2/4 | Sana | 13.02.2024 | Hajmi | 0,67 Mb. | | #155856 |
Bog'liq Saribaeva Aysawle Web TazaMicrosoft visual Studio - programmalıq támiynatlar islep shıǵıw ushın mólsherlengen komponentler kompleksi. Bul ónimler de konsol programmalar da grafik interfeyske iye oyınlar, atap aytqanda veb-saytlar, WindowsForms, UWP hám de WPF programmaları islep shıǵarıw, Windows, Windows Mobile, Windows CE,.NET Framework,.NET Core,.NET, MAUI, Xbox, Windows Phone. NET Compact Framework hám Silverlight texnologiyaları tiykarında veb-servisler islep islep shıǵarıw imkaniyatın beredi. Microsoft tárepinen Xamarin satıp alınǵannan keyin, IOS hám Android programmaların islep shıǵıw múmkinshiligi payda boldı.
Programma ózinde ámeldegi kodtı redaktorlaw ushın IntelliSense texnologiyasın qollap -quwatlaytuǵın korrektordı jámlegen. Ornatılǵan dúzetuvchi derek dárejesindegi dúzetuvchi yamasa mashina dárejesindegi dúzetuvchi retinde islewi múmkin. Basqa ornatılǵan qurallar qatarına qosımshanıń grafik interfeysin jaratıwdı ápiwayılastırıw ushın forma redaktorı, veb-redaktor, klass dizayneri hám maǵlıwmatlar bazası sxeması dizayneri kiredi. visual Studio sizge derlik hár bir dárejedegi funksionallıqtı keńeytiw ushın úshinshi tárep qosımshaların (plagin) jaratıw hám jalǵaw imkaniyatın beredi. Atap aytqanda, derek kodı versiyaların basqarıw sistemaların (mısalı, Subversion hám visual SourceSafe sıyaqlı) qollap-quwatlaw, jańa ásbaplar kompleksin qosıw (mısalı, domenga tán programmalastırıw tillerinde redaktorlaw hám vizual dizayn kodları ushın) yamasa programmalıq támiynattı islep shıǵıw procesiniń basqa tárepleri ushın qurallar (mısalı, Team Foundation Server menen islew ushın Team Explorer klienti).
Komponentler:
visual Studio ózinde tómendegi komponentlerdi sáwlelengenlestirgen:
visual Basic. NET, ol payda bolaman degenge shekem — visual Basic
visual C++
visual C# (visual Studio. NET)
visual F# (vvisual Studio 2010)
JavaScript
Python (vvisual Studio 2019)
TypeScript
XAML
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Tema: Notarial mekeme uchun kompyuter sisteması Matematika fakulteti “Kompyuter ilimleri hám programmalastırıw texnologiyaları” 3-kurs K2-topar studenti Saribaeva Aysa’wle Qabıllaǵan
|
Lokal tarmoqqa kirish. Uning xizmatlari

|
Lokal tarmoqqa kirish. Uning xizmatlari
|
bet | 1/5 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 10,26 Kb. | | #144979 |
Bog'liq 3-mavzu Lokal tarmoqqa kirish. Uning xizmatlari-kompy.info
Lokal tarmoqqa kirish. Uning xizmatlari
Lokal tarmoqqa kirish. Uning xizmatlari REJA:
1.Lokal tarmoq
2.Lokal tarmoq xususiyatlari
3.Xulosa
Lokal tarmoq
Lokal kompyuter tarmog‘i (LKT). Lokal kompyuter tarmog’i deganda, ishchi stansiyalari (Workstation) - kompyuterlar, serverlar, tarmoq printerlari, kommutatorlar (Switch), marshrutizatorlar (Router), ulanish nuqtasi (Access Point) kabi qurilmalar, hamda ularni birlashtiruvchi kabellar to’plamidan iborat, odatda uncha katta bo’lmagan xududni qamrab olgan tarmoq tushuniladi. Lokal tarmoqlarning qo’llanish sohasi juda keng. Bunga ofis ishlarini avtomatlashtirish, korxona boshqaruv sistemalari, loyihalarni avtomatlashtirish texnologik jarayonlari va robototexnika komplekslari, bank va axborot sistemalari, elektron pochta sistemalarini boshqarish kiradi.WINDOWS OSda lokal tarmog’ni sozlash va ishlatish uchun juda qulayligini albatta e’tirof etish kerak.
Lokal (mahalliy) tarmoq kichik bir hududda joylashgan abonentlarni birlashtiradi, ya’ni lokal tarmoqlar bir binoda yoki bir – biriga yaqin binolarda joylashgan kompyuterlarda o’zaro axborot almashish imkonini beruvchi tarmoq hisoblanadi. Bunday tarmoq odatda aniq bir joyga bog’langan bo’ladi. Masalan, biror korxona yoki tashkilotga. Mahalliy tarmoqning uzunligini 2—3 km bilan cheklash mumkin. Bunday tarmoqlarda axborot almashinish aloqa kabellari (ba’zan, telefon tizimi yoki radiokanal) orqali amalgam oshiriladi. Bunda foydalanuvchilar tarmoqqa ulangan kompyuterlardagi ma’lumotlarni ayirboshlash va dastur, chop etish qurilmasi, modem va boshqa qurilmalardan birgalikda foydalanish imkoniyatiga ega bo’lishadi.
Lokal (mahalliy) tarmoq kichik bir hududda joylashgan abonentlarni birlashtiradi, ya’ni lokal tarmoqlar bir binoda yoki bir – biriga yaqin binolarda joylashgan kompyuterlarda o’zaro axborot almashish imkonini beruvchi tarmoq hisoblanadi. Bunday tarmoq odatda aniq bir joyga bog’langan bo’ladi. Masalan, biror korxona yoki tashkilotga. Mahalliy tarmoqning uzunligini 2—3 km bilan cheklash mumkin. Bunday tarmoqlarda axborot almashinish aloqa kabellari (ba’zan, telefon tizimi yoki radiokanal) orqali amalgam oshiriladi. Bunda foydalanuvchilar tarmoqqa ulangan kompyuterlardagi ma’lumotlarni ayirboshlash va dastur, chop etish qurilmasi, modem va boshqa qurilmalardan birgalikda foydalanish imkoniyatiga ega bo’lishadi.
|
| |
Mavzu: Tovushli texnologiya qurilmalari va ularni o‘rnatish uchun asosiy interfeys turlari Mashg‘ulot mazmuni

|
Mavzu: Tovushli texnologiya qurilmalari va ularni o‘rnatish uchun asosiy interfeys turlari Mashg‘ulot mazmuni
|
bet | 6/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Mavzu: Tovushli texnologiya qurilmalari va ularni o‘rnatish uchun asosiy interfeys turlari Mashg‘ulot mazmuni: Ovoz platalari, Akustik tizimlar xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
nazariy
|
tovush kartasi, akustika tizimi, naushniklar,
mikrofonlar) xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, Blits so’rov
|
tovush kartasi, akustika tizimi, naushniklar, mikrofonlar) xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
tovush kartasi, akustika tizimi, naushniklar, mikrofonlar) haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
5
|
Mavzu: Video texnologiyalar uchun kompyuter vositalari, videouskunalarni ulash uchun interfeysning asosiy turlari
Mashg‘ulot mazmuni: Grafik platalar, Audio plata. xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Videokarta, Audio plata xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Guruhli ish uchun
o`quv topshiriqlari”
|
Videokarta, Audio plata xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Videokarta, Audio plata haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Video texnologiya lar uchun kompyuter vositalari,
videouskunalarni ulash uchun
interfeysning asosiy turlari
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
6
|
|
|
| |
Mavzu: Periferiya uskunalarining turlari va xususiyatlari, o‘rnatish va ishlatish  
Mashg‘ulot mazmuni

|
Mavzu: Periferiya uskunalarining turlari va xususiyatlari, o‘rnatish va ishlatish
Mashg‘ulot mazmuni
|
bet | 7/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Mavzu: Periferiya uskunalarining turlari va xususiyatlari, o‘rnatish va ishlatish
Mashg‘ulot mazmuni: monitorlar, klaviaturalar, mani pulyator, planshet, Printer, skaner, ko‘p funksiyali qurilmalar, raqamli fotoapparat, vebkamera, raqamli video-kamera xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish
|
2
|
Amaliy
|
monitorlar,
klaviaturalar, manipulyator, planshet, printer xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Nima uchun”
jadvalini to‘ldirish
|
monitorlar, klaviaturalar, manipulyator, planshet, printer xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
monitorlar, klaviaturalar, manipulyator, planshet, printer haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
7
|
Mavzu: Multimediali ma’lumot larni qog‘ozga chiqarish qurilmasi
Mashg‘ulot mazmuni: Printer turlari, ma’lumotlarni qog‘azga chiqarish tartibi. xaqida ma’lumot larga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Printer xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum
|
Printer xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Printer haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
8
|
Mavzu: Multimedia tashuvchi vositalar.
Mashg‘ulot mazmuni:
Multimedia tashuvchi vositalar,
multimedia tashuvchini turlari. xaqida ma’lumot-larga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Multimedia tashuvchi vositalar xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Baliq skeleti
chizmasini
to‘ldiring”
|
Multimedia tashuvchi vositalar xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Multimedia tashuvchi vositalar haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Multimedia tashuvchi vositalar.
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
9
|
|
|
| |
O‘qitish uslubi - Тушунтириш хати

|
Тушунтириш хати
|
bet | 3/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)O‘qitish uslubi:
Shaxsiy kompyuterda amaliy ishlarini bajarish. O‘qituvchi mavzuni xususiyatidan kelib chiqib noan`anaviy pedagogik texnalogik usullaridan foydalanish mumkin.
O‘qitish vositalari:
O‘quv adabiyotlar, ko‘rgazmali qurollar, texnik vositalar (Kompyuterlar, qo‘shimcha qurilmalar, elektron darsliklar) ko‘rgazmali vositalari
Eslatma: O‘qituvchi mavzu maqsadidan kelib chiqqan xolda dars o‘tish usullarini o‘zi tanlaydi hamda yangilik qo‘llash xuquqiga ega.
Baholash tizimi.
O‘qutuvchilarni bilimi, ko‘nikma va malakalarni baxolash Oliy va O‘rta maxsus, kasb- xunar ta`limi Markazi tomonidan 2005 yil 17 avgustdagi 192 sonli buyrug‘i bilan tasdiqlanan «Akademik littseylar va kasb- hunar kollejlari o‘qituvchilarning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalrining nazorat qilishning reyting tizimi to‘g‘risida Muvaqqat Nizom» asosida amalga oshiriladi.
O‘qitish saviyasi va o‘zlashtirish darajasining davlat ta`lim standartlarigi Muvofiqligini ta`minlash uchun quyidagi nazorat tadbirlarini o‘tkazish nazarda tutiladi:
- joriy Nazorat (JN) – darslarda o‘tilgan mavzular bo‘yicha savol javob, o‘g‘zaki so‘roqlar , kollokviumlar, amaliy ishlar, testlar, uy vazifasi va mustaqil ish vazafalarini bajarish kabi so‘rov shakllari, amaliy ko‘nikmalar orqali amalga oshiriladi;
- oraliq nazorat (ON) – semestr davomida fanning ma`lum qismi tamom bo‘lganidan so‘ng (12 dars davomida) yozma ishlar, test kabi shakllar orqali amalga oshiriladi;
- yakuniy nazorat (YaN) – semestr tamom bo‘lganidan so‘ng barcha o‘tilgan mavzular bo‘yicha savol javob, test shaklida amalga oshiriladi.
FANNI O‘QITISHDA ZAMONAVIY AXBOROT VA PEDAGOGIK
TEXNOLOGIYALARI BO‘YICHA TAVSIYALAR
Pedagogik texnologiya turlarini tanlash shakllantirilishi ko‘zda tutilgan bilim, ish harakati usullari, shaxsiy fazilatlar, mashg‘ulotlarning tashkiliy shakli, qo‘llanilayotgan metodlar, vositalar va shu kabi ko‘plab omillarga bog‘liq. Kasbga doir turli ko‘rgazma, ko‘rik – tanlovlarda o‘quvchilarning ishtirokini muntazaam ravishda tashkillashtirib borish, bu o‘quvchilarda ijodkorlik hamda badiiy saviyani o‘stirishda qo‘l keladi.
Zamonaviy ta’lim texnologiyalari o‘quvchilarni egallayotgan bilim, ish – harakat usullari va shaxsiy fazilatlarini izlab topishga mustaqil o‘rganishg, o‘z fikrlarini bayon etishga imkon beradi. Bu jarayonda o‘qituvchi – o‘quvchining shaxsining shakllanishi, rivojlanishiga sharoit yaratib, boshqaruvchilik, yo‘naltiruvchilik funksiyalarini bajaradi.
Dars davomida klaster (tarmoq), boshqaruv; talaba, o‘qituvchi shaxsi treningi; aqliy hujum, FSMU, kichik guruhlarda ishlash, ko‘rgazmali davra suhbati, bahs – munozara, muamolli vaziyat va boshqa metodlaridan keng foydalaniladi.
Ta’lim jarayonida ilg‘or pedagogik uslub va texnologiyalari (“keys stadiy” uslubi, loyihalar uslubi, hamkorlikda o‘qitish, “amaliy o‘yin”, interfaol ta’lim uslubi va boshqalar), axborot telekommunikatsiya texnologiyalari, elektron ta’lim resurslari va multimedia taqdimotlaridan foydalanish tavsiya etiladi.
|
| |
Internet saytlari - Тушунтириш хати

|
Тушунтириш хати
|
bet | 26/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Internet saytlari:
1. https://bumotors.ru/uz/ustroistva-obrabotki-hraneniya-i-peredachi-
cifrovoiinformacii.html
2. http://navvs.uz/portfolio/raqamli-axborotlarni-qayta-ishlash-ustasi/
3. https://fayllar.org/tekshirdim-oquv-ishlari-boyicha-direktor.html?page=3
4. https://totrdlo.ru/uz/tehnologiya-obrabotki-informacii-laboratornaya-rabota--
tipovye.html
5. http://old.mitc.uz/uz/activities/information_technologies/information_technologies/
575/
6. https://neonkaraoke.ru/uz/internet/istoriya-razvitiya-cifrovyh-
tehnologiiinformacionnaya-tehnologiya/
7. http://library.tuit.uz/knigiPDF/inf/2-10.pdf
|
| |
Amaliy ish - O’tkazish sanasi: Sinf: 11-sinf Mavzu

|
O’tkazish sanasi: Sinf: 11-sinf Mavzu
|
bet | 60/84 | Sana | 12.10.2024 | Hajmi | 22,7 Mb. | | #274857 |
Bog'liq 11-sinf INFORMATIKAAmaliy ish:
Mo‘yqalam uskunalar panelining qayerida joylashgan?
Mo‘yqalam palitrasi yordamida uning qaysi parametrlari qanday o‘zgartiriladi?
Mo‘yqalam yordamida tasvirga turli rangdagi va turli o‘lchamlarga ega barglami va maysalami qo‘shing.
Qalam bilan ishlashda Shift, Alt, Ctrl tugmasi qanday vazifalami bajaradi?
Qalam yordamida uchburchak, uning medianalari, balandliklari va bissektrisalarini chizing.
Taniqli kinoaktyorlardan birining suratini yuklang, uning yuzini aj- ratib oling va mo‘yqalam uskunasi bo‘yash bilan uning terisi rangini to‘qlashtiring (ochlashtiring)
Darsga yakun yasash:
O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.
Uyga vazifa berish:
Qalamning parametrlarini panel yordamida o‘zgartirib chizilayotgan chiziqning o‘zgarishini kuzating va tahlil qiling
O’IBDO’: ____________ __________________
(imzo) (F.I.SH.)
O’tkazish sanasi: _______________ Sinf: 11-sinf ____________________________
Mavzu: Tasvirga geometrik shakllarni va vektorli obyektlarni joylash
Fan: Informatika
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga tasvirga geometrik shakllarni va vektorli obyektlarni joylashni o’rgatish.
|
| |
Mavzu: Kampyuter grafikasida ishlash (Paint, Fc Capture)
Mashg‘ulot mazmuni

Mavzu: Kampyuter grafikasida ishlash (Paint, Fc Capture)
Mashg‘ulot mazmuni:
Paint grafik muharriri, Paint bosh menyusining bo‘limlari. xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish
|
2
|
Amaliy
|
Kampyuter grafikasida ishlash (Paint, Fc Capture)
xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Guruhli ish uchun o`quv topshiriqlari”
|
Kampyuter grafikasida ishlash (Paint, Fc Capture)
xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Kampyuter grafikasida ishlash (Paint, Fc Capture)
haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
26
|
Mavzu: MEDIAPLERALR. DotPlayer, KMP AIMP, FCCapture
Mashg‘ulot mazmuni:
FC Capture.Windows media player, Video va audio fayllari bilan ishlash xaqida ma’lumot larga ega bo‘lish
|
2
|
Amaliy
|
MEDIAPLERALR. DotPlayer, KMP AIMP, FCCapture
xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Nima uchun jadvalini to‘ldirish”
|
MEDIAPLERALR. DotPlayer, KMP AIMP, FCCapture
xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
MEDIAPLERALR. DotPlayer, KMP AIMP, FCCapture
haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
27
|
Mavzu: Windows uchun BMP (DIB).
Mashg‘ulot mazmuni: PCX formati, LZW siqish algoritmi va boshqa grafik formatlar) xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish
|
2
|
Amaliy
|
Windows uchun BMP (DIB). xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Qanday jadvalini
to‘ldirish”
|
Windows uchun BMP (DIB). xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Windows uchun BMP (DIB). haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Windows uchun BMP (DIB).
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
28
|
|
Fan bo‘yicha talabalarning «5» ballik sistemada

|
Fan bo‘yicha talabalarning «5» ballik sistemada
|
bet | 4/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Fan bo‘yicha talabalarning «5» ballik sistemada
Baxolash mezoni
T/r
|
Mezonlar
|
Baho
|
1.
|
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo‘llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bo‘g‘lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
|
5
|
2.
|
O‘quv ko‘rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo‘jaligidagi o‘rnini to‘g‘ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
|
4
|
3.
|
Darslarda 95 gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan
|
3
|
4.
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55 dan kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar
|
2
|
“Raqamli axborotlarini qayta ishlash va yaratish texnologiyasi” fanidan mavzular bo‘yicha dars soatlarining taqviminiy rejalari
|
| |
Fan mavzulari va mustaqil ta`lim

Fan mavzulari va mustaqil ta`lim
|
Mash
g`ulot
soati
|
Mash-
g`ulot turi
|
O`rganish natijalari
|
O`rganish natijalari baholash
|
O`rgatiladigan bilimlar
|
Shakllantiriladigan ko`nikmalar
|
|
I-semestr 40 soat
|
1
|
Mavzu: Multimediya
tushunchasi
Mashg‘ulot mazmuni: Kompyuterda multimediyani tasvirlash prinsiplari. Analog,
raqamli, tovushli va video ma’lumot-lar xaqida ma’lumotlar ga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Multimediya xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum
|
Multimediya xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar.
|
Multimediya haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
2
|
Mavzu: Kompyuterda multime- diyani tasvirlash prinsiplari. Mashg‘ulot mazmuni: nalog, raqamli, multimediya. Tovushli va video ma’lumotlar xaqida
|
2
|
Nazariy
|
Analog, raqamli, multimediya xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, Tezkor savol
|
Analog, raqamli, multimediya xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Analog, raqamli, multimediyahaqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Kompyuterda
multimediyani tasvirlash prinsip- lari
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
3
|
Mavzu: Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari
Mashg‘ulot mazmuni: ShKda ishlashda mehnat muhofazasining
me’yoriy hujjatlari, Multimediya apparat vositalarining xususiyat lari va imkoniyatlari, ishlatish
tartibi xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Amaliy
|
Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum
|
Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar.
|
Mutimediyaning apparat va dasturiy komponentlari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Mutimediyaning apparat va dasturiy komponent lari
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
4
|
|
Mavzu: Ma’lumot tashuvchi vositalarnining afzalliglari
Mashg‘ulot mazmuni

Mavzu: Ma’lumot tashuvchi vositalarnining afzalliglari
Mashg‘ulot mazmuni: Optik disklar, Flesh disklar xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Ma’lumot tashuvchi vositalarnining
afzalliglari xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, tezkor savol
|
Ma’lumot tashuvchi vositalarnining
afzalliglari xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Ma’lumot tashuvchi vositalarnining afzalliglari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
12
|
Mavzu: Multimedia namoyishi. .Oraliq nazorat
Mashg‘ulot mazmuni: Tovushli fayllar, Tovushli fayllar formati xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Multimedia namoyishi xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum, ON
|
Multimedia namoyishi xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Multimedia namoyishi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
13
|
Mavzu: Tovushli fayllarni kichraytirish dasturi.(Format Factory)
Mashg‘ulot mazmuni:
Fayllar va ularning hajmini kichraytirish, Format Factory interfeysi va unda tovushlar
bilan ishlash xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish
|
2
|
Amaliy
|
Tovushli fayllarni kichraytirish
dasturi xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum
|
Tovushli fayllarni kichraytirish
dasturi xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Tovushli fayllarni kichraytirish dasturi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Tovushli fayllarni kichraytirish dasturi.(Format Factory)
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
14
|
|
Mavzu: Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish
Mashg‘ulot mazmuni

|
Mavzu: Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish
Mashg‘ulot mazmuni
|
bet | 8/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Mavzu: Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish
Mashg‘ulot mazmuni:.Optik disklarning turlari, Optik disklarga ma’lumot joylashtirish xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, “Klaster usulida
taqdimot”
|
Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Multimediada optik, magnit disklardan foydalanish
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
10
|
Mavzu: Multimediada fleshka va USB lardan foydalanish
Mashg‘ulot mazmuni:
Fleshkaning turlari, fleshkalarning farmatlash usuli. xaqida ma’lumotlarga ega bo‘lish va ko‘nikmalar hosil qilish
|
2
|
Nazariy
|
Multimediada fleshka va USB lardan foydalanish xaqida tushuncha o‘rganadi
|
Savol-javob, og‘zaki savol-javob, aqliy xujum
|
Multimediada fleshka va USB lardan foydalanish xaqida tushunchalar va amaliy ko‘nikmalar
|
Multimediada fleshka va USB lardan foydalanish haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
|
|
Mustaqil ish: Multimediada fleshka va USBlardan foydalanish
|
2
|
topshiriqlar
|
|
Yozma, amalda elektron fayl
|
|
|
11
|
|
|
| |
Mashg’ulot turlari - Тушунтириш хати

|
Тушунтириш хати
|
bet | 2/26 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 495,5 Kb. | | #136803 |
Bog'liq Ishch dastur RAQIYT 2023-24 !!! (Автосохраненный)Mashg’ulot turlari
|
Ajratilgan soat
|
Shundan semestrlar kesimida
|
I
|
II
|
1.
|
Jami auditoriya yuklamasi
|
146
|
58
|
88
|
2.
|
Nazariy mashg‘ulot
|
56
|
22
|
34
|
3.
|
Amaliy mashg‘ulot
|
44
|
18
|
26
|
4.
|
Laboratoriya ishi
|
-
|
-
|
-
|
5.
|
Seminar
|
-
|
-
|
-
|
6
|
Kurs ishi
|
-
|
-
|
-
|
7
|
Mustaqil ta’lim
|
46
|
18
|
28
|
Tuzuvc
O‘quv fani (moduli)ning maqsad va vazifalari
Fanning asosiy maqsadi:
O‘quvchilarda raqamli axborotni kiritish va qayta ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish
Dasturning asosiy vazifasi:
- Mehnat muhofazasi va texnika xavfsizligiga qat’iy rioya qilish;
- ShKning apparat ta’minoti va dasturiy ta’mino-tini ishga tayyorlash va sozlash;
- Raqamli va analog ma’lumotlarni farqlash, kiritish va ularni qata ishlash;
- Kompyuter va kompyuter tarmog‘ida raqamli axborotlarni joylashtirishni boshqarish;
- Audio va video vositalar, video muharrirlar yordamida audio va vizual kontentni qayta ishlash.
O‘quvchilar quyidagilarni bilishi kerak:
O‘quvchilar fanni o‘qib tugatgandan so‘ng quyidagi bilimlarga ega bo‘lishlari zarur:
- ShKda ishlash texnika xavfsizligi qoidalari;
- ShKning apparat ta’minoti va periferik qu-rilmalar;
- operatsion tizimlar;
- raqamli axborot;
- matn va tovushli ma’lumotlar, rastrli, vektorli, uch o‘lchamli grafikani kiritish va qayta ishlash;
- multimediali fayllarni kiritish va qayta ishlash;
- internet tarmog‘ida ma’lumotlarni kiritish va qayta ishlash.
Fanni o‘qish jarayonida quyidagi ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur:
texnika xavfsizligi qoidalariga ko‘ra ShKning apparat
ta’minoti va operatsion tizimi, periferiya qurilmalari va
multimedia uskunalarini ishga tayyorlash va sozlash;
Shaxsiy kompyuterga turli axborot tashuvchi vositalar orqali raqamli va analog ma’lumotlarni kiritish;
raqamli axborotlarni kiritish va qayta ishlash;
Shaxsiy kompyuterda, shuningdek, lokal va global kompyuter tarmog‘i raqamli axborotlarni joylashtirishni boshqarish;
audio va video vositalar va video muharrirlar yordamida audio va vizual kontentni qayta ishlash. SHK turli qurilmalariga kulerni o‘rnatish;
Turli konfiguratsiyali SHK butlovchilarini tanlash xaqida ko‘nikmalarga ega bo‘ladi.
|
| |
O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/20
Sana
30.08.2024
Hajmi
0,76 Mb.
#270070
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti
Download
0,76 Mb.
Matnni ko'rish
-semestr - O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

5
2-semestr uchun jami
120
60
30
16
14
60
Fan bo‘yicha hammasi
240 120
60
30
30
120
2.2. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
Fan tarkibi mavzulari:
Fanga kirish, predmeti, o‘qitish maqsadi va uslublari. Kinematikaning fizik asoslari
1-mavzu.
“Fizika” faniga kirish. Fizika fanining predmeti va uslublari. Kinematika asoslari.
Fizika fanining texnika va boshqa tabiiy fanlar bilan aloqasi va bu fanlar rivojidagi ahamiyati.
Texnika va texnologiya rivojlanishining fizika fani rivojiga ta’siri. Zamonaviy fizika fanining
asosiy rivojlanish yo‘nalishlari va muammolari. Materiya va uning namoyon bo‘lish
shakllari. Mexanika haqida umumiy ma’lumot. Koordinatalar tizimi. Vektor kattaliklarni
ularning koordinatalari orqali ifodalash. Kinematika elementlari. Fizik modellar: moddiy
nuqta (zarra yoki korpuskulyar), moddiy nuqtalar tizimi, absolyut qattiq jism, yaxlit muhit.
Nuqtaning to‘g‘ri chiziqli harakati. Tezlik va tezlanish. Nuqtaning aylana bo‘ylab harakati.
Burchakli tezlik va tezlanish vektorlari. Egri chiziqli harakatda tezlik va tezlanish. Normal,
urinma (tangensial) va to‘la tezlanish.
Moddiy nuqta va qattiq jism dinamikasi
2-mavzu.
Moddiy nuqta dinamikasi. Tabiatdagi kuchlari va ularning xususiyatlari.
Dinamikaning asosiy vazifasi. Nyutonning birinchi qonuni. Inersial sanoq sistemasi. Massa
va kuch tushunchasi. Nyutonning ikkinchi qonuni. Ilgarlanma harakat dinamikasining asosiy
tenglamasi. Nyutonning uchinchi qonuni. Gravitatsiya va og‘irlik kuchi, elastiklik kuchi.
Qattiq jismlar deformatsiyasi va mexanik kuchlanish. Guk qonuni. Yung moduli. Butun olam
tortishish qonuni. Gravitatsion maydon va uni kuchlanganligi. Ishqalanish kuchlari va uning
turlari.
International school of finance technology and science

2
MUNDARIJA
Kirish
I bob C# dasturlash tilida sinf yaratish va obyektlarni hosil
qilish
1.1.
C# obyekt va sinflari.
II bob C# dasturlash tilida funksiyalar.
2.1.
C#
funksiyalari
2.2.
C# dasturlash tilida funksiyalardan foydalanish
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar
3
Kirish
Dasturlashning asosiy tushunchalaridan biri bu obyektga
yo'naltirilgan dasturlash (OOP - Object-Oriented Programming)
hisoblanadi. C# tilida OOP konseptsiyasi asosida dasturlar yaratish keng
qo'llaniladi. OOPning eng muhim qismlaridan biri bu sinf (class) va
obyekt (object) tushunchalaridir.
Sinf nima?
Sinf (class) - bu ma'lum bir ma'lumotlar va ular bilan bog'liq
xatti-
harakatlarni ifodalovchi abstrakt shablon yoki andoza. Sinfda
xususiyatlar (properties) va metodlar (methods) joylashtiriladi.
Xususiyatlar obyektning xolatini ifodalaydi, metodlar esa uning xatti-
harakatlarini belgilaydi.
Misol uchun, "Car" (avtomobil) sinfi
avtomobilning modelini, yilini saqlovchi xususiyatlarga va avtomobil
harakatlanishini ko'rsatadigan metodga ega bo'lishi mumkin.
Obyekt nima?
Obyekt (object) esa sinfning konkret bir misoli hisoblanadi. Sinf
faqat bir andoza bo'lsa, obyekt ana shu
andozaning konkret ifodasi
bo'ladi. Misol uchun, "Car" sinfi asosida yaratilgan obyektlar "Toyota"
yoki "BMW" kabi avtomobillar bo'lishi mumkin. Har bir obyekt o'zining
ma'lum bir qiymatlariga ega bo'lib, ular sinfda aniqlangan
xususiyatlar
va metodlar orqali boshqariladi.
Mexanikada caqlanish qonunlari - O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti
Fizika(Ishchi dastur) (2)
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti
|
Fanning mazmuni - O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

|
O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakultetiBog'liq Fizika(Ishchi dastur) (2)Fanning mazmuni
2.1. Fanni o‘qitish maqsadi va vazifalari
“Fizika” fani boshqa barcha tabiiy fanlar uchun poydevor bo‘lib, o‘z navbatida fizika fani
bilan matematika, nazariy mexanika, elektrotexnika, kimyoviy fizika va biofizika kabi fanlar
bog‘liqdir. Shuni alohida ta’kidlash lozimki, fizika kursini o‘rganishda oliy matematika fani
muhim rol o‘ynaydi. Oliy matematika apparati, differensial va integral hisob bo‘limlari bilan
tanishmay, fizikaviy kattaliklarni tushuntirish va qonunlarni keltirib chiqarish mumkin emas.
“Fizika” kursini o‘qitishning asosiy maqsadi talabalarda tabiatdagi hodisa va jarayonlarga
ilmiy nuqtai nazaridan qarash madaniyatini shakllantirish, shuningdek, nazariy va eksperimental
materiallar asosida fizik qonuniyatlarning obyektiv ekanligini, o‘zlashtirish imkoniyatining
mavjudligini isbot etishdir.
“Fizika”’ fanining asosiy vazifasi – bu bir tomondan tabiat va texnikadagi fizik hodisalar
mohiyatini fizika fanidagi fundamental tushunchalar orqali tushuntirish bo‘lsa, ikkinchi
tomondan nazariy bilimlarni talabalar kelgusida oladigan mutaxassisliklari bo‘yicha yuzaga
keladigan muammolarning, jumladan texnologik sikllarda modda va issiqlik balansini hisoblash,
materiallarning issiqlik, elektr o‘tkazuvchanligi, elastiklik modullarini aniqlash, kimyoviy
reaksiyalar kinetikasini hisoblash kabi masalalarni yechish uchun ularning fizik modelini yaratish
yo‘lidagi bilimlarini shakllantirishdir.
Fan bo‘yicha umumiy yuklama hajmining o‘quv jarayoni turlari bo‘yicha taqsimlanishi
Т/r
Mavzu nomi
O‘qitish shakllari bo‘yicha ajaratilgan soat
U
m
um
iy yu
kl
am
a
Auditoriya mashg‘ulotlari
(soatda)
Mus
taq
il
ta’
li
m
ja
m
i
m
a’
ruz
a
A
m
al
iy
m
as
hg‘
ul
ot
Labor
at
o
ri
y
a
ish
i
K
ur
s i
shi
(l
oy
ixa
si
)
|
| |
MT4. A.Xonboboyev, N.Xalilov.  Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.  
 Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 46-b.
MT5

|
MT4. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 46-b.
MT5
|
bet | 2/3 | Sana | 04.01.2024 | Hajmi | 20 Kb. | | #130205 |
Bog'liq 1- topshiriqMT4. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 46-b.
MT5. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y.76-b.
MT6. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 84-b.
MT7. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 115-b.
MT8. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y.138-b.
MT9. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 241-b.
Charls Gross Fundamentals of Electrical Engineering. 2012 by Taylor & Francis Group.108-b.
MT10. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y.199-b.
MT11. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 223-b.
MT12. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 165-b.
MT13. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 309-b.
MT14. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 357-b.
MT15. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 360-b.
MT16. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 342-b.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
MT4. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 46-b.
MT5
|
Tavsiya etiladigan mustaqil ta’lim mavzulari

12
16. Koinot nurlari.
Koinot nurlarining manbaalari, energiyasi va kimyoviy tarkibi.
17. Koinot nurlarining Yer atmosferasi bilan o‘zaro ta’sirlashuvi. Keng atmosfera jalalari.
18. Olamning paydo bo‘lishi va evolyutsiyasi. Katta portlash va infillyatsiya nazariyalari.
19. Yulduzlarning paydo bo‘lishi va evolyutsiyasi. Oq karliklar,
neytron yulduzlar va qora
tuynuklar.
20. Betta yemirilish. Betta yemirilish spektri. Neytrino.
21. Termoyadro sintez reaksiyalarini boshqarish muammosi.
22. Nanoelektronika materiallari. Kvant “nuqtalar”, “iplar” va “o‘ralar”.
23. Yuqori chastotali signallarni uzatish usullari.
24. To‘lqin o‘tkazgichlar (volnovodlar).
25. Nanoo‘lchamli yupqa qatlamlarning tuzilishi va xossalari.
26. Nanoo‘lchamli klasterlar va kristallar. Nanotexnologiya.
27. Spinli elektronika va uning elementlari.
28. Suyuq kristallar va ularning xususiyatlari.
29. Katta adron kollayderi va uning ishlash prinsipi.
30. Quyosh fotoelektrik elementlari va modullari.
31. Optik tolali tizimlar.
MT17. A.Xonboboyev, N.Xalilov.  Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.  
 Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 320-b.  
MT18

|
MT17. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 320-b.
MT18
|
bet | 3/3 | Sana | 04.01.2024 | Hajmi | 20 Kb. | | #130205 |
Bog'liq 1- topshiriqMT17. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 320-b.
MT18. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 325-b.
MT19. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 336-b.
Charls Gross Fundamentals of Electrical Engineering. 2012 by Taylor & Francis Group. 220-b.
MT20. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 354-b.
|
Hemisdagi tartib raqam bo‘yicha mavzuni tanlab, mavzu bo‘yicha glassari va taqdimot tayyorlash
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
MT17. A.Xonboboyev, N.Xalilov. Umumiy elektrotexnika va elektronika asoslari. Darslik.
Toshkent. O’zbekiston nashryoti. 2000 y. 320-b.
MT18
|
Molekulyar fizika va statistik fizika asoslari

|
Molekulyar fizika va statistik fizika asoslariBog'liq Fizika(Ishchi dastur) (2)
Molekulyar fizika va statistik fizika asoslari
8-mavzu.
Molekulyar kinetik nazariyaning asoslari. Statistik fizika asoslari. Statistik va
termodinamik uslublari. Makroskopik parametrlar va holatlar. Ideal gaz qonunlari.
Izojarayonlar. Ideal gazlar holat tenglamasi. Molekulyar kinetik nazariyaning asosiy
tenglamasi. Issiqlik harakati. Harorat. Molekulalar issiqlik harakatining o‘rtacha kinetik
energiyasi. Energiyaning erkinlik darajalari bo‘yicha tekis taqsimlanish qonuni. Maksvell
taqsimoti. Molekulalar issiqlik harakati tezliklari. Barometrik formula. Bolsman taqsimoti.
Termodinamika asoslari
9-mavzu.
Termodinamika asoslari. Ichki energiya. Issiqlik miqdori. Gazning kengayishda
bajargan ishi. Termodinamikaning birinchi qonuni. Gazning issiqlik sig‘imi va uning
jarayonlar turiga bog‘liqligi. Mayyer tenglamasi. Termodinamika birinchi qonunining
izojarayonlarga tadbiqi. Adiabatik jarayon. Puasson tenglamalari.
Real gazlar va fazaviy o‘tishlar
10-mavzu.
Qaytar va qaytmas issiqlik jarayonlari. Termodinamikaning ikkinchi qonuni.
Karno sikli. Issiqlik mashinasining maksimal foydali ish koeffitsiyenti. Entropiya
tushunchasi. Bolsman formulasi.Real gazlar. Real gazlar molekulalari orasidagi o‘zaro ta’sir
kuchlari va potensial energiyasi. Van-der-Vaals tenglamasi va izotermalari. Real gazning
ichki energiyasi. Gazlarning suyuqlikka aylanishi. Joul-Tomson effekti.
Elektr maydon
11-mavzu.
Elektrostatik maydon va uning xususiyatlari. Elektrostatika. Elektr zaryadi.
Zaryadning diskretligi. Elektr zaryadining saqlanish qonuni. Kulon qonuni. Elektrostatik
maydon kuchlanganligi. Nuqtaviy zaryad maydonining kuchlanganligi. Superpozitsiya
prinsipi. Vakuumdagi elektrostatik maydon uchun Gauss teoremasi va uning sodda elektr
maydonlarini hisoblashda qo‘llanilishi. Elektrostatik maydon kuchlarining bajargan ishi.
|
| |
-mavzu.
Elektr maydon kuchlanganligi vektorining oqimi

12-mavzu. Elektr maydon kuchlanganligi vektorining oqimi. Elektrostatik maydon
potensiali. Elektrostatik maydon kuchlanganlik vektorining sirkulyatsiyasi. Elektrostatik
maydon potensiali. Nuqtaviy zaryad va zaryad tizimi maydonlarining potensiali. Elektrostatik
maydon kuchlanganligi bilan potensiali orasidagi bog‘lanish. Elektr dipoli va uning maydoni.
13-mavzu. Elektrostatik maydondagi dielektrik va o‘tkazgichlar. Dielektriklarning
turlari. Dielektriklarning qutblanishi. Elektr siljish vektori. Dielektrik singdiruvchanlik.
Pyezoelektriklar, segnetoelektriklar va ularning texnikada qo‘llanilishi. Elektr maydonga
kiritilgan o‘tkazgichdagi zaryadlarning taqsimlanishi. Elektrostatik induksiya qonuni. Elektr
sig‘imi. Kondensatorlar sig‘imi. Zaryadlangan kondensator energiyasi. Elektrostatik maydon
energiyasi va uning zichligi.
O‘zgarmas elektr toki 14-mavzu. O‘zgarmas tok qonunlari. O‘tkazgichlardagi elektr toki. Metallar elektr
o‘tkazuvchanligining klassik nazariyasi. Om va Joul-Lens qonunlarining differensial va
integral ko‘rinishlari. Elektr yurituvchi kuch. Bir jinsli bo‘lmagan zanjir uchun Om qonuni.
Kirxgof qoidalari.
15-mavzu. Vakuumda va muhitlarda elektr toki. Termoelektron emissiya hodisasi.
Vakuumda elektr toki. Metallardan elektronlarning chiqish ishi. Gazlarda elektr toki.
Ionlanish va rekombinatsiyalanish jarayonlari. Gaz razryadining to‘liq voltamper
xarakateristikasi. Mustaqil va mustaqil bo‘lmagan gaz razryadlari. Mustaqil gaz
razryadlarining turlari va ularning qo‘llanilishi. Plazma haqida tushuncha.
16-mavzu. Vakuumda magnit maydoni. Magnit maydoni va uning xarakteristikalari
Magnit maydonning tokli o‘tkazgich va elektr zaryadlariga ta’siri. Magnit maydon induksiya
7
vektori. Magnit maydon induksiyasi vektori uchun superpozitsiya prinsipi. Bio-Savar-Laplas
qonuni. To‘g‘ri va aylanma tokning magnit maydonini hisoblash. Amper kuchi. Parallel
toklarning o‘zaro ta’siri. Magnit maydonni xarakatdagi zaryadga ta’siri. Lorens kuchi.
-mavzu. Yorug‘lik difraksiyasi - O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

8
doimiysi. Bor postulatlari. Vodorod atomining Bor nazariyasi. Frank - Gers tajribasi.
Kvant fizikasi elementlari
27-mavzu.
Mikrozarralarning korpuskulyar-to‘lqin dualizmi.
Shredingerning
umumiy
tenglamasi. Vodorod atomining kvant nazariyasi. De-Broyl gipotezasi. De-Broyl to‘lqini.
Elektronlar va neytronlar difraksiyasi. Geyzenbergning noaniqlik munosabatlari.
Shredingerning statsionar tenglamasi. Bir o‘lchovli to‘g‘ri burchakli potensial o‘radagi zarra.
Borning moslik prinsipi. Tunnel effekti. Kvant mexanikasida garmonik ossillyator. Kvant
mexanikasida vodorod atomi. Kvant sonlari va ularning ma’nosi. Spin kvant soni.
Pauli
prinsipi. Atomdagi elektronlarning xolatlar buyicha taksimlanishi.
Qattiq jism fizikasi
Qo`shimcha adabiyotlar - O‘zbekiston publikasi qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti elektronika va avtomatika fakulteti

7.2. Qo`shimcha adabiyotlar
19. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик –
ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон Республикаси
Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил истиқболларига бағишланган
мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президентининг нутқи. //“Халқ сўзи” газетаси.
16.01.2017 й., №11.
20. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. - Т.: Ўзбекистон, 2017. - 46 б.
21. Ўзбекистон Республкасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар
стратегияси
тўғрисида. - Т.:2017 йил 7 февраль, ПФ-4947-сонли Фармони.
22. Yusupov D.B., Kаmolxo’jaev Sh.M., Gaibov A.G., Uzoqov A.A. Fizika fanidan
laboratoriya
ishlari uchun uslubiy ko’rsatma .- Т: ТошДТУ, 2015
23. Камолхўжаев Ш.М., Гаибов А.Г., Эшқулов А. «Электр ва магнетизм» қисмидан
лаборатория ишлари тўплами. Ўқув қўлланма -Т: ТошДТУ, 2005
26. Нанотехнологии. Азбука для всех. Под ред. Ю.Д.Третьякова. М
24. Химматкулов О., Эшкулов А.А., Вахобов К.И. Методические указания к лабораторным
работам по дисциплине «Физика», часть I - II. - Т: ТГТУ, 2016.
25. Юсупов Д.Б., Узоқов А.А. Методические указания к лабораторным
работам по физике
часть II, -Т: ТГТУ, 2010.
26. Юсупов Д.Б. Учебно-методическое пособие для практических
занятий по разделу
17
“Квантовая механика”-Т: ТГАИ, 2003..:ФИЗМАТЛИТ, 2008.-368 с
.
7.3. Axborot manbalari
1. www.gov.uz – O`zbekiston Respublikasi hukumat portali.
2. www.lex.uz – O`zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma`lumotlari milliy bazasi.
3. www.ziyonet.uz – O`zbekiston Respublikasi ta`lim portali.
-mavzu.
Qattiq jism fizikasi elementlari

|
-mavzu.
Qattiq jism fizikasi elementlariBog'liq Fizika(Ishchi dastur) (2)28-mavzu.
Qattiq jism fizikasi elementlari.
Yarimo‘tkazgichli asboblar va ularni
ishlatilishi. Zonalar nazariyasining elementlari. Zonadagi elektron holatlarning soni. Holat
zichligi.
Zonalarning
elektronlar
bilan to‘ldirilishi. Metallar, dielektriklar va
yarimo‘tkazgichlar. Yarimo‘tkazgichlarning xususiy va aralashmali o‘tkazuvchanligi.
Yarimo‘tkazgichlarda Fermi sathi. Kontakt hodisalar. Atom yadrosi
29-mavzu.
Atom yadrosining tuzilishi va xossalari.
Yadro kuchlari. Massa deffekti va
yadro bog‘lanish energiyasi. Radioaktiv yemirilish. Yadro reaksiyalari. Yadrolarni bo‘linish
reaksiyalari. Zanjir reaksiya. Yadro reaktorlari. Yadro energetikasi muammolari.
Termoyadroviy reaksiyalar.
Yangi texnologiyalar fizikasi
30-mavzu.
Olamning hozirgi zamon fizik tasavvuri.
Nanotexnologiya to‘g‘risida
tushuncha. Nano o‘lchamli yupqa qatlamlarning tuzilishi va xossalari. Nanoelektronika va
nanoelektron
materiallari.
Kvant
o‘lchamli
effektlar.
Atom,
nanomateriallar,
mikromateriallarning elektron tuzilishi. Materiyaning modda va maydon ko‘rinishda
namoyon bo‘lishi. Fizik vakuum. Kuchli, elektromagnit, kuchsiz va gravitatsion o‘zaro
ta’sirlar. Maydonning yagona nazariyasi.
2.3. Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1. Kinematika.
Moddiy nuqta, harakat trayektoriyasi, tezlik, tezlanishlarga oid masalalarni
yechish usullarini o‘rganadi. Buning natijasida x = At + Vt2, φ=A+Vt+St2 kabi formulalarni
qo‘llash ko‘nikmasiga erishadi.
2. Dinamika.
Nyuton qonunlarining tadbiqiga oid, ish, energiya va ularning o‘zaro
almashuviga oid, shuningdek impuls va uning saqlanishiga bag‘ishlangan masalalar ko‘rib
chiqiladi.
|
| |
-mavzu.
Vakuumdagi magnit maydon induksiya vektorining sirkulyatsiyasi va oqimi

|
-mavzu.
Vakuumdagi magnit maydon induksiya vektorining sirkulyatsiyasi va oqimiBog'liq Fizika(Ishchi dastur) (2)17-mavzu.
Vakuumdagi magnit maydon induksiya vektorining sirkulyatsiyasi va oqimi.
Vakuumdagi magnit maydon induksiya vektorining sirkulyatsiyasi xaqidagi teorema.
Solenoid va toroidning magnit maydoni induksiyasi. Magnit maydon oqimi. Vakuumdagi
magnit maydon uchun Gauss teoremasi. Bir jinsli magnit maydonidagi tokli ramka. Tokli
o‘tkazgich va konturni magnit maydonida ko‘chirishdagi bajarilgan ish.
18-mavzu
.
Elektromagnit induksiya hodisasi.
Faradey tajribalari. Faradeyning
elektromagnit induksiya qonuni. Lens qoidasi. O‘zinduksiya hodisasi. Induktivlik. Fuko
toklari. Elektr zanjirini ulash va uzishdagi ekstratoklar. O‘zaro induksiya. Transformatorlar.
Magnit maydon energiyasi va uning zichligi.
19-mavzu
.
Moddalarning magnit xususiyatlari.
Moddadagi magnit maydon. Molekulyar
toklar. Magnitlanish vektori. Muxitlardagi magnit maydon uchun to‘la tok qonuni.
Magnetiklarning turlari. Diamagnetiklar. Paramagnetiklar. Ferromagnetiklar va gisterezis
hodisasi.
Elektromagnit tebranishlar va to‘lqinlar
20-mavzu
.
Elektromagnit tebranishlar.
O‘zgaruvchan tok. Tebranish konturidagi fizik
jarayonlar. Tomson formulasi. Majburiy elektr tebranish tenglamasi. Majburiy tebranish
fazasi. Kuchlanish rezonansi. Tok rezonansi. O‘zgaruvchan tok. O‘zgaruvchan tok zanjirida
qarshilik, sig‘im va induktivlik. O‘zgaruvchan tok quvvati. Quvvat koeffitsiyenti.
21-mavzu
.
Elektromagnit to‘lqinlar.
Elektromagnit to‘lqinlar shkalasi. Elektromagnit
to‘lqinlarning tarqalish tezligi. Elektromagnit to‘lqin tenglamasi. Elektromagnit to‘lqin
energiya zichligi va energiya oqimining zichligi. Poyting vektori. Elektromagnit to‘lqkinlarni
qo‘llanishi.
To‘lqin optikasi
22-mavzu.
Yorug‘likning elektromagnit to‘lqin tabiati.
Yorug‘likning korpuskulyar-
to‘lqin dualizmi. Elektromagnit to‘lqinlarning optik spektr sohasi. Yorug‘lik to‘lqinlari.
Yorug‘lik to‘lqinlar amplitudasi, energiyasi va intensivligi. Poyting vektori. Yorug‘lik
interferensiyasi. Monoxromatik yorug‘lik to‘lqinlari. Fazo va vaqt bo‘yicha kogerentlik.
Yorug‘lik interferensiyasini kuzatish usullari.
|
| |
mantiqi - 1. Mantiqiy element nima va qanday asosiy negiz mantiqiy element turlari bor?

mantiqi deb ataladi. Uni irland olimi D. Bul ishlab chiqqan. Mantiq algebrasi «rost» va «yolgon» – korinishdagi ikkita mantiq bilan ishlaydi. n ozgaruvchining ruxsat etilgan barcha mantiqiy funksiyalarini
uchta asosiy amal yordamida hosil qilish mumkin:
4. HAM, YOKI, EMAS mantiqiy elementlari, ularning ishlash prinsipini tushuntiring.
javob: MElar (invertorlar, HAM-EMAS ME, YOKI EMAS ME, triggerlar, schetchiklar, registrlar va h.k.) mavjud.
Kon‟yunksiya bloki HAM mantiqiy elementlar matritsasidan (ko‟paytiruv matritsasi), diz‟yunksiya bloki esa
- YOKI mantiqiy elementlari matritsasidan (yiqindi matritsasi) iborat bo‟lishi kerak.Ularni ketma-ket ulab va sozlab ihttiyoriy turdasi MAFni tashkil etish mumkin. Sozlash uchun tayyor bo‟lgan SMIS ko‟paytma va yig‟indi matritsalaridan tashqari kirish buferi - invertorlar matritsasiga ham ega bo‟ladi. SMISlarni uch hil usul bilan sozlash (dasturlash mumkin):
- HAM matritsasini o‟zgartirmasdan turib, YOKI matritsasini tuzilmasini dasturlash;
- YOKI matritsasini o‟zgartirmasdan turib, HAM matritsasini tuzilmasini dasturlash;
Mantiqiy integral sxemalar yoki mantiqiy elementlar ikkilik sanoq tizimda berilgan axborotni mantiqiy o„zgartirishga mo„ljallangan. Kuchaytiigich holatlarini boshqarish 1 va 2 YOKI-EMAS mantiqiy elementlari orqali BK va T boshqaruv signallari yordamida amalga oshiriladi. Ishlash prinsipiga ko„ra barcha MElar ikki sinfga
bo„linadilar: kombinatsion va ketma-ketli. Kombinatsion qurilmalar yoki avtomatlar deb, chiqish signallari kirish o„zgaruvchilari kombinatsiyasi bilan belgilanadigan, ikkita vaqt momentiga ega bo„lgan, xotirasiz mantiqiy qurilmalarga aytiladi. Kombinatsion qurilmalar yoki HAM-EMAS, YOKI-EMAS va boshqa alohida elementlar yordamida, yoki o„rta ISlar, yoki katta va o„ta katta IS tarkibiga kiruvchi ISlar ko„rinishda tayyorlanadi. Mazkur va keyingi boblarda faqat kombinatsion MElarni ko„rib chiqamiz. Ketma-ketli qurilmalar yoki avtomatlar deb, chiqish signallari kirish o„zgaruvchilari kombinatsiyasi bilan belgilanadigan, hozirgi va oldingi vaqt momentlari uchun, ya‟ni kirish o„zgaruvchilarining kelish tartibi bilan belgilanadigan, xotirali mantiqiy qurilmalarga aytiladi.
Ketma-ketli qurilmalarga triggerlar, registrlar, schetchiklar misol bo„la oladi
7. 4HAM, 4YOKI, EMAS mantiqiy elementlarining shartli belgisi, rostlik jadvali va mantiqiy algebraik funksiyasini keltiring va ularning ishlash prinsipini tushuntiring.
19. 3 ISTISNO-YOKI mantiqiy elementining shartli belgisi, rostlik jadvali va mantiqiy algebraik funksiyasini keltiring va ishlash prinsipini tushuntiring.
|