Zafar Isomiddinov, Abdusaid Ko’chimov ijodida bola ruhiyati talqini

|
Zafar Isomiddinov, Abdusaid Ko’chimov ijodida bola ruhiyati talqini
|
bet | 10/113 | Sana | 09.01.2024 | Hajmi | 1,41 Mb. | | #132930 |
Bog'liq portal.guldu.uz-BOLALAR ADABIYOTI VA FOLKLOR (1)Zafar Isomiddinov, Abdusaid Ko’chimov ijodida bola ruhiyati talqini
Istiqlol davri bolalar adabiyotining folklor bilan aloqadorligi. Zafar Isomiddinov, Abdusaid Ko’chimov ijodida bola ruhiyati talqini. Z.Isomiddinov she’rlarida yangi metodlar, uslublar qo’llanilashi. “Siz eshitmagan qo’shiqlar” turkumidagi she’rlari tahlili. A.Ko’chimovning “Boychechak” hikoyasida bola obrazining yangicha talqini
G.X.Andersen, Aka-uka Grimmlar asarlari
Jahon bolalar adabiyoti an’analarining o’zbek yozuvchilari ijodiga ta’siri G.X.Andersen, Aka-uka Grimmlar asarlarida bolalarni mardlikka, to’g’riso’zlikka, adolatli bo’lishga undashning badiiy talqini.A.S. Pushkin ijodining tarbiyaviy ahamiyati
Istiqlol davri bolalar adabiyotining o’ziga xos xususiyatlari
T.Adashboevning «Tuya bilan bo’taloq», «Sirli xat» asarlarida hayotga yangicha munosabatning ifodalanishi. Shoir ijodida folklor an’analarining real tasvir bilan uyg’unligi.
Mustaqil ishlarni tashkil etishning
shakli va mazmuni
«Bolalar adabiyoti va folklor» fani o’quv rejasida belgilanganidek boshlang’ich ta’lim uslubiyoti fakultetining 2 kursida o’qitiladi. Fan uchun jami 76 soat, shu jumladan 40 soat ma’ruza, 36 soat amaliy mashg’ulot, 50 soat talabaning mustaqil ishi uchun ajratilgan.
Talabaning mustaqil ishi o’quv rejasida «Bolalar adabiyoti va folklor» fanini o’zlashtirish uchun belgilangan o’quv ishlarining ajralmas qismi bo’lib, u metodik va axborot resurslari bilan ta’minlanadi hamda bajarilishi reyting tizimi talablari asosida nazorat qilinadi.
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi o’qituvchining rahbarligi va nazorati ostida talabada muayyan o’quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo’lgan bilim va ko’nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishdir.
Talaba mustaqil ishini tashkil etishda har bir talabaning akademik o’zlashtirish darajasi va qobiliyatini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalaniladi.
Talaba mustaqil ishini nazorat qilish o’quv mashg’ulotlarini olib boradigan o’qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Talaba uchun fan bo’yicha mustaqil ish topshiriqlari tegishli kafedra professori tomonidan o’quv mashg’ulotini bevosita olib boruvchi o’qituvchi bilan birgalikda tuziladi, hamda kafedra mudiri tomonidan tasdiqlanadi.
Mustaqil ishni bajarish uchun talabaga axborot manbasi sifatida darslik va o’quv qo’llanmalar, badiiy adabiyotlar metodik qo’llanma va ko’rsatmalar, ma’lumotlar to’plami va banki, ilmiy va ommaviy davriy nashrlar, internet tarmog’idagi tegishli ma’lumotlar, berilgan mavzu bo’yicha avval bajarilgan ishlar banki va boshqalar xizmat qiladi.
Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
Darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish.
Tarqatma materialar bo’yicha ma’ruzalar qismini o’zlashtirish.
Maxsus adabiyotlar bo’yicha fanlar bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash.
Yangi ilmiy adabiyotlarni, adabiy jarayon tendentsiyalarini va estetik tamoyillarni o’rganish.
Talabaning o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan fanlar bo’limlari va mavzularni chuqur o’rganish.
Faol va muammoli o’qitish uslubidan foydalaniladigan o’quv mashg’ulotlari.
Masofaviy (distantsion) ta’lim.
|
| |