Internet saytlari - Pedagogik innovatsiyalar, professional

Internet saytlari
1. fayllar.org
2. library .uz
3. oliygoh.uz
4. uz.wikipedia.org
5. tiiame.uz
6. uzsmart.uz
7. http://www.motorpage.ru
8. http://auto.ru/
9. http://www.autokrot.ru/
360
AVTOMOBIL TUZILISHI FANIDAN
Tuzuvchi:
QASHQADARYO VILOYATI KASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI
SHAHRISABZ TUMAN 1-SON KASB-HUNAR MAKTABI
BAHOLASH VOSITALARI
O‘.Azimov
361
Fan (moduli)ning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baholash
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test
markazi, Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, O‘rta maxsus kasb-hunar ta’limi
markazining 2008 yil 30 apreldagi 01-14 К/К - sonli, 118-сонли, 16/KK-sonli
qarori bilan tasdiqlangan “Akademik litsey va kasb-hunar maktab
o‘quvchilarining bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning
reyting tizimi to‘g‘risidagi “Nizom” da ko‘rsatilganidek, talabalar bilimini
nazorat qilish va reyting tizimi orqali baholash quyidagi turlar orqali amalga
oshiriladi:
•
Joriy nazorat (JN);
•
Oraliq nazorat (ON);
•
Yakuniy nazorat (YN).
O‘quvchilarning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat
qilishning reyting tizimi asosida o‘quvchining fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi
nazorat ( so‘rov ) turi qanday shaklda o‘tkazilishidan qat’iy nazar 5 ballik (5, 4,
3, 2,) usulda butun sonlar yordamida baholanadi.
“Avtomobil tuzilishi” fani bo‘yicha talabaning har bir nazorat turlari
ballarda ifodalangan o‘zlashtirishi quyidagi mezonlarga asosan aniqlanadi:
Joriy nazorat:
-Og‘zaki so‘rovda savolga qoniqarli to‘liq javob berishi;
-darsga qatnashganlik darajasi;
-amaliy mashg‘ulot darslariga tayyorgarligi va berilgan mashg‘ulotni
amalda qo‘llay olishi;
-adabiyotlardan konspekti;
- so‘zga chiqishi;
-mustaqil ish mavzulari bo‘yicha aqliy hujumlar qilishi;
-qilgan taqdimoti hamda berilgan qo‘ shimcha topshiriqlarni bajara olishi;
-ilmiy to‘garakda aqliy hujum bilan chiqishi;
B
all
Baho
Talabaning bilim darajasi
“
5”
A’lo
Xulosa va qaror qabul qila olish, ijodiy fikrlay
olish, mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini
amalda qo‘llay olishi va amaliy mashg‘ulotlarda
topshiriqlarni qoniqarli bajarish, mavzu mohiyatni
tushunish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega bo‘lish.
“
4”
Yaxshi
Mustaqil mushohada yuritish, olgan bilimlarini
amalda va topshiriqlarda qo‘llay olish, mohiyatni
tushunish, bilish, aytib berish, tasavvurga ega bo‘lish.
“
3”
Qoniqar
li
Mohiyatni tushunish, bilish, aytib berish,
tasavvurga ega bo‘lish.
“
2”
Qoniqar
siz
Aniq tasavvurga ega emaslik, bilmaslik.
362
-fan oyligida, tadbirlarda faol qatnashishi;
-mavzular bo‘yicha multimediyalar, slaydlar tayyorlashi;
-amaliy hamda nazariy mashg‘ulotlarda faolligi;
-fan bo‘yicha testlar, aqliy hujum, pinbord, blits-so‘rov, mustaqil
topshiriqlarni bajara olish tarzida bilimlar, malaka va ko‘nikmalar tekshiriladi.
Og‘zaki so‘rov uchun baholash mezoni
“Avtomobil
tuzilishi”
fanidan
oraliq
nazoratda
talabaning bilimini reyting tizimi asosida baholash
Oraliq nazorat semester davomida bir marta o‘tkaziladi. Oraliq nazorat
semester oralig‘ida va o‘quv dasturining tegishli bo‘limi tugallangandan keyin
amalga oshiriladi. Uning asosida o‘quvchi reytingi aniqlanadi. Bilimlar, malaka
va ko‘nikmlarni baholash uchun oraliq nazorat “Test topshiriqlari” asosida
amalga oshirilib, 2 variantli usulda o‘tkaziladi. Har bir variantda 25 tadan test
topshiriqlari bo‘lib, talabaga savollarga tayyorlash uchun 30 daqiqa vaqt
№ Baholash mezoni
Ball
1
Savolga qoniqarli to‘liq javob bersa
3.0
2
Javoblarni mushoxada asosida asoslab bersa
1.0
3
Qo‘shimcha ma’lumotlar asosida savolga javob bersa
1.0
Jami
5.0.
“Avtomobil tuzilishi ” fanidan joriy nazoratda talabaning bilimini reyting
tizimi asosida baholash
№ Ko‘rsatkichlar
Maksimal
ball
1
2
3
1
.
Darsga qatnashganlik darajasi
0,5
2
.
Amaliy mashg‘ulot darslariga tayyorgarligi, adabiyotlardan
konspekti, so‘zga chiqishi, mustaqil ish mavzulari bo‘yicha aqliy
hujumlar qilishi.
1,0
3
.
Mustaqil ta’lim soatlarida bajargan ishlari, qilgan taqdimoti
hamda berilgan qo‘ shimcha topshiriqlarni bajara olishi.
1,0
4
.
Ilmiy to‘garakda aqliy hujum bilan chiqishi, fan oyligida,
tadbirlarda faol qatnashishi;
1,0
5
.
Mavzular bo‘yicha multimediyalar, slaydlar,.tayyorlash,
1,0
6
.
Fan bo‘yicha testlar, aqliy hujum, mustaqil topshiriqlarni
bajara olish tarzida bilimlar, malaka va ko‘nikmalar tekshiriladi
0,5
Jami:
5
363
beriladi. Har bir test topshirig‘iga talaba tomonidan berilgan javoblar 0,2 ball
bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 22-25 tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“5” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 18-21tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“4” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 14-17 tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“3” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 13 ta va undan kam to‘g‘ri javob belgilagan
talaba “2” ball bilan baholanadi.
“Avtomobil tuzilishi” fanidan yakuniy nazoratda talabaning bilimini
reyting tizimi asosida baholash Yakuniy nazoratda “Test topshiriqlari” asosida
baholash me’zoni
Yakuniy nazorat “Test topshiriqlari” asosida amalga oshirilib, 2 variantli
usulda o‘tkaziladi. Har bir variantda 25 tadan test topshiriqlari bo‘lib, talabaga
savollarga tayyorlash uchun 30 daqiqa vaqt beriladi. Har bir test topshirig‘iga
talaba tomonidan berilgan javoblar 0,2 ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 22-25 tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“5” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 18-21tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“4” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 14-17 tasiga to‘g‘ri javob belgilagan talaba
“3” ball bilan baholanadi.
Berilgan test topshiriqlarining 13ta va undan kam to‘g‘ri javob belgilagan
talaba “2” ball bilan baholanadi.
Test asosida baholash mezoni (25 ta test asosida)
№ % (foiz)
Testlar soni
Ball
1
86-100%
22-25 ta
5
2
71-85 %
18-21 ta
4
3
55-70 %
14-17 ta
3
4
0-55 %
13
2
Test asosida baholash mezoni (25 ta test asosida)
№
% (foiz)
Testlar soni
Ball
1
86-100%
22-25 ta
5
2
71-85 %
18-21 ta
4
3
55-70 %
14-17 ta
3
4
0-55 %
2
364
TUZUVCHI:
O‘.Azimov
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
QASHQADARYO VILOYATI KASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH BOSHQARMASI
|