nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
1-mavzu. Oziq-ovqatdagi potensial xavfli moddalarning sinflanishi va ularni ifloslanishining asosiy yo’llari reja

1-MAVZU. OZIQ-OVQATDAGI POTENSIAL XAVFLI MODDALARNING SINFLANISHI VA ULARNI IFLOSLANISHINING ASOSIY YO’LLARI
Reja.
Oziq- ovqat mahsulotlarining kimyoviy tarkibi, sifati, fizik xususiyati
Inson salomatligiga xavf tug’diruvchi komponentlar, ularning xom ashyodagi manbai.
Oziq- ovqatdagi tabiiy komponenlar, ularning xom ashyodagi manbai.
Oziq – ovqatdagi genetic modifitsirlangan manbalari xavfsizligi.
Ba’zi оziq-оvqat mahsulоtlari (qand, yog’, tuz)ning tarkibida faqat bir xil mоddalar bo’ladi, ba’zilari esa (go’sht, tuxum, shirinliklar) bir necha xil mоddalardan tashkil tоpadi. Sut, sabzavоt, meva va dоn mahsulоtlari tarkibida kishi оrganizmi uchun zarur bo’lgan hamma mоddalar va elementlar mavjud.
Oziq-оvqat mahsulоtlarining asоsiy tarkibiy qismlarini ikki turga bo’linadi
Оrganik
mоdda
Anоrganik
mоdda
Оrganik mоddalarga оqsil, yog’, uglevоdlar, vitaminlar, оziq-оvqat kislоtalari, fermentlar, rang beruvchi va xushbo’y mоddalar kiradi.
Anоrganik mоddalarga suv va mineral mоddalar kiradi.
Оdam tanasi оqsil (19,6%), yog’ (14,7%), uglevоd (1%), mineral mоddalar (4, 9%) va suvdan (58, 8%) tashkil tоpgandir. Ular оrganizmni issiqlik bilan ta’minlab, barcha hayotiy jarayonlarini, shu jumladan jismоniy va aqliy mehnatni amalga оshirish uchun zarur bo’lgan quvvatni hоsil qilib, dоimiy ravishda yuqоridagi mоddalarni sarf qiladi.
Shu bilan birga оdam tanasidagi xujayra va to’qimalarni hоsil bo’lishi hamda sarf etilgan quvvatni оvqat bilan birga оrganizmga kirgan mоddalar hisоbiga qayta tiklanishi ham amalga оshadi. Bunday mоddalar qatоriga оqsillar, yog’lar, uglevоdlar, vitaminlar va mineral mоddalar, suv va bоshqalar kirib, ularni оziqaviy mоddalar deb ataladi. Demak, оziq - оvqat mahsulоtlari insоn оrganizmi uchun quvvat va quruvchi plastik material bo’lib hisоblanadi. Quyida biz оzuqaviy mоddalarning qisqacha tavsifi bilan tanishib chiqamiz.
|
Kurs ishining - Tarmoqlar iqtisodiyoti

|
Tarmoqlar iqtisodiyoti
|
bet | 2/15 | Sana | 29.05.2024 | Hajmi | 5,03 Mb. | | #256621 |
Bog'liq Mavzu Valyuta kursiKurs ishining maqsad va vazifalari: Valyutaning bozor va davlat tomonidan tartibga solinishi bir-birini to’ldirib keladi. Bozor tomonidan tartibga solish esa valyuta munosabatlarini tartibga solishdagi salbiy oqibatlarning oldini olishga qaratilgandir. Bu ular o’rtasidagi foyda va zararlar bilan belgilanadi. Inqirozlar, urushlar, urushdan keyingi vaziyatlarda davlat tomonidan tartibga solish ustunlik qiladi. Valyuta iqtisodiy vaziyat yaxshilanishi bilan esa valyuta
operatsiyalarining erkinligi vujudga kelib, bu sohada bozor raqobati qo’llab- quvvatlanadi.
Ammo har doim davlat valyuta munosabatlari ustidan nazorat qilish va tartibga solish maqsadida o’z valyuta nazoratini saqlab qoladi.
Bunda valyuta bozorini samarali tartibga solish maqsadida valyuta kursining o’zgarib boruvchi boshqariladigan strategiyasini qo’llash orqali so’mning AQSh dollariga nisbatan kursini bosqichma-bosqich pasaytirish choralari ko’rildi.
Natijada 2019 yil davomida so’mning AQSh dollariga nisbatan ayirboshlash kursi 16 foizga pasayib, 2020 yilning 1 yanvar holatiga ko’ra, bir AQSh dollari 10300 so’mni tashkil qildi.
Bozor iqtisodiyotini tartibga solish tizimida muhim o’rinni valyuta siyosati egallaydi. Valyuta siyosati – mamlakatning joriy strategik maqsadlarga muvofiq xalqaro valyuta va boshqa iqtisodiy munosabatlar sohasida amalga oshiriladigan chora tadbirlar majmuasidir. U iqtisodiy siyosatning asosiy maqsadlariga erishishga qaratilgan, ya’ni iqtisodiyot o’sishining barqarorligi, inflyatsiya va ishsizlikning o’sishini to’xtatish, to’lov balansining tengligini ushlab turish va boshqalarni ta’minlashga qaratilgandir.Valyuta siyosatining yo’nalishi va shakllari mamlakatning valyuta bo’yicha iqtisodiy vaziyati, jahon xo’jaligi evalyutsiyasi, jahonda ishlab chiqarish kuchlari joylashtirilishiga ko’ra aniqlanadi. Har xil taraqqiyot osqichlarda birinchi o’rinda valyuta siyosatining aniq maqsad va masalalari chiqadi.
Bular:
valyuta inqirozini bartaraf etish va barqarorligini ta’minlash;
|
| |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического

|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического Pdf ko'rish
|
bet | 163/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
166
takomillashgan tizimiga amal qilish bo'lib hisoblanadi. Bu kabi yana bir qancha
qonun va farmonlar qabul qilindiki, mamlakatimiz ta’lim tizimi jadal ravishda
rivojlanishda davom etmoqda.
Ta’lim tizimida o’quv jarayonini tashkil qilishning sifat ko’rsatkichlari
bo’yich jahon andozalari darajasiga ko’tarish zamonaviy pedagogik va axborot
texnolagiyalarni yurtimizda keng joriy etish metodikasini yaratish dolzarb uslubiy
masalalardan biri hisoblanadi. Zamonaviy axborot texnologiyasining asosini
tashkil qilgan kompyuterlar hozirgi kunda jamiyatning barcha sohalarida muxim
o’rin egallab bo’lgani hech kimga sir emas. Ayniqsa ilm-fan va texnikaning
rivojlanishida axborotlarni to’plash qayta ishlash va uzatish kabi jarayonlarni
butunlay boshqacha ko’rinishda amalga oshirish mumkinligini ko’rsatadi. Bunda
asosiy o’rinni kompyuter texnikasi va boshqa turdagi vositalar egallaydi. Ishni
bunday tashkil etish axborotlar almashinuvni tezlatishdan tashqari kerekli
axborotni izlash qayta ishlash va foydalanishni osonlashtiradi. Ma’lumki
o’qitishning noan’anaviy interfaol uslublari butun dunyoda keng ommalashmoqda.
Keyingi 50 yil ichida kompyuter texnologiyasining rivojlanishi bilan axborot
texnologiyalari ham o’zining yuqori darajasiga yetib bormoqda. Oliy ta’lim
muassasalarida o’qitishning axborot texnologiyasidan samarali qo’llash
kompyuterning imkoniyatiga moslab tuzilgan o’quv-metodik materiallarning
sifatiga bog’liq.
Zamonaviy axborot texnologiyalardan ta’lim tarbiya jarayonida quyidagi
shakllarida foydalanish mumkin:
-muayyan predmetlarni o’qitishda kompyuter dasturlari;
-ta’lim oluvchilarning guruhli va frontal ishlarini tashkillashtirishda
ayniqsa fizika fanining molekulyar fizika sohasi darsliklarida to’liq yoritib berish
qiyin bo’lgani uchun o’quvchilar (talabalar) ga sohani tushunish qiyinchiliklar
tug’diradi. Molekulyar fizika mavzularni “Kompyuterda modellashtirish”
mashg’uloti va “Virtual laboratoriya” ishlari bilan to’ldirilsa fizika darslarida
|
| |
Foydalanilgan adabiyotlar

Foydalanilgan adabiyotlar
1. Bespalko V.P. Pedagogika i progressivno‘e texnologii obucheniya. Institut
prof.obr.Ministerstva Obrazovaniya Rossii.- M.,1995.336 s.
2. М.Муртазаев. О сегоднящиeго состоянии учебных планов подготовка
учителей трудового обучения; проблемы и решении. IV Между народная
научно – практическая коференция. Наука и практика: проблемы, идеи,
инновации. Сборник материалов. «Конференция Камской государственной
инженерно-экономической академии»: г.Чистопол. 2009 г. 269-270 с.
3. M.Z.Murtazayev. Texnologiya ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash
jarayonini amaliy saviyasini oshirishning uslubiy pedagogik asoslari. 2017, 120
bet. T.: «Fan va texnologiya».
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
164
4. Murtazayev M.Z. Topical issues of the process of preparation of future
technology teachers in the system of hifher education. Magazines of Pedagogigcs
and International Scientific Conference materials. Internatijnal scientiaic and
practical conference “Innovative ideas of mod ern youth in science and education”.
Conf. Researcharks.org. 2019,USA,358-362.
5.Муртозаев, М. З., Юсупов, К., & Рахматов, В. (2008, October).
Системный подход к определению практической значимости учебной
дисциплины. In Образование через всю жизнь: непрерывное образование для
устойчивого развития». Материалы VI Международной конференции. г.
Минск (pp. 2-3).
6.Муртозаев, М. З. (2009). О сегодняшнем состоянии учебных планов
подготовки учителей трудового обучения: проблемы и решения.
7.Муртозаев, М. З. (2016). Вопросы модернизации процесса подготовки
высококвалифицированных учителей трудового обучения. Молодой ученый,
(24), 484-486.
8.Murtazayev, M. Z., & Yo'ldashev, M. Q. (2020). TEXNOLOGIYA
TALIMI DARSLARIDA O’QUVCHILARDA BILIM, KO’NIKMA VA
MALAKALARNI SHAKLLANTIRISHNING AYRIM MASALALARI. Научное
знание современности, (4), 39-44.
9.Муртазаев, М. З., & Дониёрова, Ш. Э. (2020). УМУМИЙ ЎРТА
ТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА ТЕХНОЛОГИЯ ФАНИНИ ЎҚИТИШДА
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАРНИ МИЛЛИЙЛИК АСОСИДА ТАШКИЛ
ҚИЛИШ АСОСЛАРИ. Научное знание современности, (3), 25-28.
10.Murtazayev, M. (2020). Технология таълими дарсларида ўқувчиларда
билим,
кўникма
ва
малакаларни
шакллантиришнинг
айрим
масалалари. Архив Научных Публикаций JSPI, 1-50.
|
Texnologiyalari vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari

Texnologiyalari vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari
Download
1,09 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/3
Sana
21.05.2024
Hajmi
1,09 Mb.
#247542
Download
1,09 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Texnologiyalari vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari
Download
1,09 Mb.
Matnni ko'rish
10-sinflar oʻrtasida kimyo fanidan steam olimpiadasining maktab bosqichi uchun savollar

|
10-sinflar oʻrtasida kimyo fanidan steam olimpiadasining maktab bosqichi uchun savollar
|
Sana | 25.01.2024 | Hajmi | 18,55 Kb. | | #145947 |
Bog'liq 10olimpiada savollari 5 ta
10-sinflar oʻrtasida kimyo fanidan STEAM olimpiadasining maktab bosqichi uchun savollar
1. Quyidagi o'zgarishlarga mos keladigan reaksiya tenglamalarini yozing (barcha X moddalarda xrom, Y moddalarda marganets mavjud). Shartlarda belgilangan 1- va 5-reaksiyalarni bajarish
2. To'rtta probirkada natriy gidroksid, natriy bromid, xlorosirka va xlorid kislotalarning suvli eritmalari mavjud. Bitta reagent yordamida bu moddalarni qanday ajratish mumkin? Boradigan reaksiyalar tenglamalarini yozing, kuzatilgan hodisalarni qisqacha tavsiflang?
3. Asosiy holatdagi Fe atomi va Fe3+ ionining elektron konfiguratsiyasini yozing. Ushbu ionning magnit xususiyatlarini aniqlang (u diamagnit yoki paramagnit bo'ladimi).
4. Oddiy sharoitda gazsimon bo'lgan X moddasi ikki moddaning o'zaro ta'siridan hosil bo'ladi - oddiy (havodan og'irroq gaz) va murakkab (gaz havodan engil). Gaz X ikki gazga osongina gidrolizlanadi, ularning har biri ohak suvidan o'tganda cho'kadi. X moddani aniqlang va barcha reaksiyalar tenglamalarini yozing. X molekulasi qanday geometrik shaklga ega?
5. Temirning oksidlanish darajasi quyidagicha o'zgaradigan reaksiya tenglamalarini yozing?
Fe0 → Fe+2 → Fe+3 → Fe+6 → Fe+3 → Fe+2 → Fe0
|
| |
Nazorat savollari va javoblar - Texnologiyalari vazirligi muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari

Nazorat savollari va javoblar
1. AAA (Autentifikatsiya, Avtorizatsiya va Auditoriya)
sozlash jarayonini
tushuntiring:
- AAA, tizimga kirish vaqti identifikatsiya,
kirish huquqi berish, va
harakatlarni kuzatish uchun ishlatiladigan bir turiy xizmatdir.
2. AAA ning vazifasini tushuntiring:
- AAA, foydalanuvchilarni identifikatsiya qilish,
ular uchun kerakli
huquqlarni sozlash va amalga oshirish,
shuningdek, ularning faoliyatini kuzatish
bilan shug'ullanadi.
1. DNS (Domayn Nomlarini Tushuntirish) sozlash jarayonini tushuntiring:
- DNS, tarmoqda joylashgan qurilmalar uchun domayn nomlarini (masalan,
www.example.com)
IP
manzillariga
(masalan,
192.0.2.1)
bog'lashda
foydalaniladigan protokol.
2. DNS ning vazifasini tushuntiring:
- DNS, internetdagi kompyuterlar uchun domayn nomlarini IP manzillariga
aylantiradi, shuningdek, tizimda tarmoqga qo'shilgan har bir qurilmani ro'yxatda
saqlaydi.
1. NTP (Network Time Protocol) sozlash jarayonini tushuntiring:
- NTP, tarmoqdagi qurilmalar o'rtasidagi
vaqtni birlashtirish uchun
ishlatiladigan protokol.
2. NTP ning vazifasini tushuntiring:
- NTP, kompyuter tarmoqida turgan qurilmalarning vaqtini birlashtirish
uchun internet orqali tayinlangan vaqtga mos ravishda o'zgartiradi.
1. SYSLOG sozlash jarayonini tushuntiring:
- SYSLOG, tizim dasturlarining yozishlarini (loglarini) yig'ish va tarqatish
uchun ishlatiladigan standart xizmatdir.
2. SYSLOG ning vazifasini tushuntiring:
- SYSLOG, tizim dasturlari va qurilmalari
tomonidan yozilgan loglar
(journal ma'lumotlari)ni yig'ish, saqlash, va ularni diagnos qilish uchun ishlatiladi.
Bu, xato deb qabul etilgan holatlarda muammo yechish va tizimni monitor qilish
uchun foydalaniladi.
Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari

|
Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari
|
bet | 1/11 | Sana | 21.05.2024 | Hajmi | 120,5 Kb. | | #248854 |
Bog'liq билет технология кундузги
60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun
Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari
(4-semestr uchun)
1-variant
Tikuvchilik ustaxonalarida ish о‘rnini tashkil qilish texnologiyasi. Xavfsizlik texnikasi qoidalari
O‘g‘il bolalar sho’rtigining ayrim qismlarini tikilishi va sxemasini tushuntiring.
Yubkalarni tikish texnologiyasini sxemalari bilan tushuntiring
Tuzuvchilar: J.Muxitdinova, A.Sayfitdinov
Kafedra mudiri: А.Matkarimov
60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun
Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari
(4-semestr uchun)
2-variant
1.Igna, ip va tikuv mashinalarini tanlash, gazlamaning o‘ngini tanlash, dekatirovka, igna, ip, gazlamaning bir-biriga moslanishi.
2. O‘g‘il bolalar sho’rtigining namunasini tayyorlash va tikish sxemasini tushuntiring.
3. Ayollar milliy ko‘ylagiga turli xildagi koketka namunalarini tayyorlash.
Tuzuvchi: J.Muxitdinova, A.Sayfitdinov
Kafedra mudiri: А.Matkarimov
60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun
Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari
(4-semestr uchun)
3-variant
1. Asosiy tushuncha va atamalar: qo‘l ishlari atamalari, mashinada bajariladigan ishlar atamalari, dazmollashda ishlatiladigan atamalar.
2. Bolalar, erkaklar kiyimlari uchun listochkali qirqma cho`ntaklar tikilishini va sxemalarini tushuntiring.
3. Ayollar milliy ko‘ylagiga turli xildagi yoqa namunalarini tayyorlash.
Tuzuvchi: J.Muxitdinova, A.Sayfitdinov
Kafedra mudiri: А.Matkarimov
60112300-Texnologik ta’lim yo’nalishi 2-bosqich talabalaru uchun
Yakuniy nazorat yozma ish variant savollari
|
| |
Mikroprotsessor asosida boshqaruv qurilmalarini yasash Norov Sherali

Mikroprotsessor asosida boshqaruv qurilmalarini yasash Norov Sherali
Download
12,16 Mb.
Matnni ko'rish
Sana
17.01.2024
Hajmi
12,16 Mb.
#139783
Download
12,16 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Mikroprotsessor asosida boshqaruv qurilmalarini yasash Norov Sherali
Download
12,16 Mb.
Matnni ko'rish
Glossariy/ lug'at algebra – matematikaning miqdorlar ustida bajariladigan amallarining umumiy qonunlari haqidagi o‘quv fani; «Hozirgi zamon algebrasining otasi»

|
Glossariy/ lug'at algebra – matematikaning miqdorlar ustida bajariladigan amallarining umumiy qonunlari haqidagi o‘quv fani; «Hozirgi zamon algebrasining otasi»
|
bet | 1/10 | Sana | 16.05.2024 | Hajmi | 36,84 Kb. | | #237409 |
Bog'liq GLOSSARIY
GLOSSARIY/ LUG'AT
Algebra – 1) matematikaning miqdorlar ustida bajariladigan amallarining umumiy qonunlari haqidagi o‘quv fani; 2) «Hozirgi zamon algebrasining otasi» Al-Xorazmiy nomi bilan bog‘liq tushuncha. Olimning «Al-Jabr val-muqobala» risolasi keyinchalik Yevropada «Algebra» deb ataladigan bo‘ldi.
Algoritm – ko‘rsatilgan maqsadga erishish yoki qo‘yilgan topshiriq (masala) ni yechishga qaratilgan vazif a(amal ) lar ketma-ketligini baj arish borasida ijrochiga tushunarli va aniq ko‘rsatmalar berish.
Amaliy ishlar metodi – o‘zlashtirilgan bilimlarni amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantiruvchi usul.
Aqliy tarbiya – shaxsga tabiat va jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi bilimlarni berish, uning aqliy (bilish) qobiliyati, tafakkuri va dunyoqarashini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismi. Abstraktlash – mavhumlashtirish orqali nazariy umumlashmalar hosil qilishdan iborat ta’lim metodi.
Arifmetika-o‘quvchilarga matematik son larning oddiy xossalarini hamda ular ustida bajariladigan amallarni o‘rgatadigan o‘quv fani.
Bakalavriat - mutaxassisliklar yo‘nalishi bo‘yicha fundamental va amaliy bilim beradigan, ta’lim olish muddati kainida to‘rt yil davom etadigan tayanch oliy ta’lim.
Bashoratlash – bo‘lajak darsni tashkil qilishining turli variantlarini baholash va ulardan qabul qilingan mezonlarga muvofiq eng ma’qulini tanlab olish.
Baho – ta’lim oluvchilarga ularning ta’lim olishi, bilimlarni o‘zlashtirishga nisbatan ijodiy yondashishini rag‘batlantirish maqsadida ta’sir ko‘rsatish vositasi. “Bumerang” texnologiyasi – o‘quvchini mashg‘ulot va mashg‘ulotdan tashqari jarayonlarda turli o‘ quv adabiyotlari, muammoli tajriba bajarish mazmuni bilan tanishtirish, fikrni erkin bayon etish hamda muayyan tajribani bajarish davomida uni baholashga qaratilgan texnologiya.
Bilim – shaxsning ongida tushunchalar, sxemalar, ma’lum obrazlar ko‘rinishida aks etuvchi borliq haqidagi tizimlashtirilgan ilmiy ma’lumotlar majmui.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Glossariy/ lug'at algebra – matematikaning miqdorlar ustida bajariladigan amallarining umumiy qonunlari haqidagi o‘quv fani; «Hozirgi zamon algebrasining otasi»
|
apparat vositalari - Vaiant savol

|
Vaiant savol
|
bet | 2/6 | Sana | 17.01.2024 | Hajmi | 22,05 Kb. | | #139537 |
Bog'liq imtixonapparat vositalari yordamida amalga oshiriladi, ya’ni talab etilgan ishni
bajarish uchun ma’lumotlar ma’lum mikrosxemalardan oʻtishi kerak.
Majburiy amallar sodda amallar deb ataladi. AMQlar arifmetik
koʻpaytiruv va boʻluv kabi nisbatan murakkab amallarni bajarmaydi.
Shuning uchun bu amallar sodda amallarning dasturiy kombinatsiyasi
yordamida bajariladi. Bu usul amallarni bajarishning mikrodasturiy
usuli deb ataladi. AMQlar EHMning asosiy tugunlaridan hisoblanadi.
AMQlar 2-,4-,8-,16-razryadli amallarni bajaruvchi alohida
mikrosxemalar yoki KISlar tarkibida ishlab chiqariladi.
Sanoatda ishlab chiqarilayotgan AMQ mikrosxemalari ikkita
oʻzgaruvchi ustidan 16 ta mantiqiy va ularga mos keluvchi 16 ta
arifmetik amallarni bajaruvchi toʻliq majmuadan tashkil topgan.
Ularning roʻyhati 7.1-jadvalda keltirilgan. AMQ koʻp turli amallarni
bajarishga moʻljallangani bilan, koʻproq arifmetik qoʻshuv va ayiruv
(45% gacha) va arifmetik koʻpaytiruv (50% gacha) amallarini bajaradi.
Eng koʻp qoʻllaniladigan 8 yoki 4 ta mantiqiy amallar:
konyunksiya, dizyunksiya, inversiya, istisnoli YOKI va h.k., va ularga
mos keluvchi arifmetik amallarni bajaruvchi AMQlar qam ishlab
chiqariladi.
FM mantiqiy amallari asosida Fa arifmetik amallarni bajaruvchi
eng sodda AMQ tuzilmasi quyidagicha ifodalanadi
Fai = Fмi ∝ Ci = Fмi ⊕Ci (7.1)
bu yerda, Fai = f (xi , yi ,Ci), Fмi = f (xi , yi) – i- razryadlar ustidan
bajariladigan arifmetik va mantiqiy funksiyalar, Si – oldingi razryaddan
arifmetik oʻtkazish. Eng koʻp qoʻllaniladigan arifmetik amallar qoʻshuv
va ayiruv boʻlganligi sababli, AMQ tuzilmasi kam mantiqiy elementlar
miqdorida katta tezlik bilan koʻrsatilgan amallarni bajarishga mos
ravishda loyiqalashtiriladi.207
|
| |
modul prinsipida konstruksiyalash

|
modul prinsipida konstruksiyalash
|
bet | 6/6 | Sana | 17.01.2024 | Hajmi | 22,05 Kb. | | #139537 |
Bog'liq imtixonmodul prinsipida konstruksiyalash hisobiga erishiladi. Bunda,
birinchidan, ixtiyoriy amalni bajarishga moʻljallangan raqamli tizim mos
KISlar majmuasi boʻlib, unda barcha qurilmalar umumiy magistral
(umumiy shina) orqali ma’lumot almashadilar.
Ikkinchidan, tizimning magistral tuzilish prinsipi alohida
qurilmalarni yanada yangisiga almashtirish yoʻli bilan modernizat
siyalashga imkon beradi.
Uchinchidan, tizimning magistral tuzilish prinsipida uning
«intellektual» imkoniyatlarini oshirish mumkin. Buning uchun tizimga
qoʻshimcha qurilmalar ulanadi. Shuning uchun tizim qurilmalari bir turli
konstruksiya va magistralga ulanish uchun standart vositalar (interfeys
lar)ga ega boʻlgan alohida modullar koʻrinishida ishlab chiqariladi.
MP-tizimlarning texnologik rivojlanishi quyidagi yoʻnalishlarda
roʻy beradi:
1. Integratsiya darajasini oshirish yoki kristalldagi sxema
elementlari sonini oshirish. Mutaxassislarning bashoratiga koʻra 2012
yilda chipda (kristallda) 2700 MGz chastotada ishlaydigan 1,4 mlrd.
tranzistor joylashtirish mumkin boʻladi.
2. Qayta ishlanayotgan ma’lumotlarni razryadligini oshirish:
birinchi MPlarda - 4, Itaniumda - 64.
3. BT va MDYA-tranzistorlarni birgalikda qoʻllaydigan IMSlarni
tuzish texnologiyasidan foydalanish. KMDYA-tuzilmalar BTga nisbatan
kichik quvvat iste’moliga va oʻlchamlarga ega. Natijada, yuqori qayta
ishlash tezligini saqlab qolgan holda, joylashtirish zichligini oshirish
mumkin.
Mikroprotsessorlar arxitekturasi. MP-tizimni uchta ketma-ket
murakkablashib boradigan detallash darajalari koʻrinishida ifodalash
mumkin:
1) apparat vositalari – elektron sxemalar boʻlib, ular yordamida
alohida qurilmalar tuziladi (avvalgi boblarda oʻrganib chiqildi);
2) arxitektura – tarkib, xarakteristikalar, qurilmalarning bogʻ-
lanishi, komandalar roʻyhati va ularning formatlari, adreslash usullari,
adreslanuvchi xotira razryadligi va hajmi; registrlar tuzilmasi va
ularning funksiyalari va boshqalar.
3) MPning dasturiy ta’minoti.
MP arxitekturasini koʻrib chiqishga oʻtamiz. Yuqorida aytib
oʻtilganidek, MPlar shartli ravishda uch guruhga boʻlinadi:
akkumulyatorli, UMRli, stekli tashkil etilgan. Real mikroEHM 266
protsessorlari tuzilmasini aytib oʻtilgan turlarning biriga aniq kiritish
mumkin emas. Masalan, sanoatda ishlab chiqariladigan KR1810VM86
MP, biror amallarni bajarishda (koʻpaytirish va boʻlish) akkumulyatorli
protsessorlarga tegishli boʻlishi mumkin, boshqa amallarni bajarishda
esa UMRlarga. Lekin sinflanish turli protsessorlar arxitekturasini,
demak, ularning ish samaradorligini baholashni tushunishga yordam
beradi.
Kombinatsion turli MPli MP-tizim arxitekturasi 9.5-rasmda
keltirilgan.
|
| |
O’zbekistonda xavfsizlik va 1-§ barqarorlik muhitini shakllantirish

O’zbekistonda xavfsizlik va 1-§ barqarorlik muhitini shakllantirish
Download
2,43 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
18.12.2023
Hajmi
2,43 Mb.
#123057
Download
2,43 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O’zbekistonda xavfsizlik va 1-§ barqarorlik muhitini shakllantirish
Download
2,43 Mb.
Matnni ko'rish
Жиззах Политехника Институти

Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 1yozma ish bileti.
1. Issiqlik, modda va impuls uzatish.
2. Massa almashinuv, aralashma komponentlarning konsentratsiyasi.
3. Issiqlik massa almashinuvning differensial tenglamalari.
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 2 yozma ish bileti.
1. Konvektiv issiqlik va massa almashinuvi, tenglamalarining matematik strukturasi.
2. Nomuvozanat termodinamika.
3. Issiqlik o’tkazuvchanlikning chegaraviy masalalarini shakllantirish
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 3 yozma ish bileti.
1. Issiqlik uzatish.
2. Nostatsionar issiqlik o’tkazuvchanlik
3. Harorat maydonlari
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 4 yozma ish bileti.
1. Issiqlik uzatishning raqamli uslublari
2. Erkin konveksiyada issiqlik berish
3. Issiqlik almashinuv qurilmalarida issiqlik berish
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 5 yozma ish bileti.
1. Issiqlik almashgichlar.
2. Issiqlik almashgichning samaradorligi.
3. Chegara qatlam nazariyasi.
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 6 yozma ish bileti.
1. Prandtlning turli sonli issiqlik tashuvchilarning issiqlik berishi..
2. Ishqalanish, issiqlik almashinish va massa almashinish qonunlarini asoslash.
3. Sirtlarning yuqori haroratli oqimdan himoyalash.
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
Jizzax Politexnika instituti
“Energetika” kafedrasi “Elektr ta’minoti tizimida muqobil energiya manbalari” fanidan
№ 7 yozma ish bileti.
1) Turbulent energiyani uzatish.
2) Issiqlik uzatish va qarshilikni raqamli modellashtirish.
3) Ikki fazali muhitlarning termogidrodinamik elementlari
Yozma ish bileti “ Energetika” kafedrasining 2021 yil 26 avgustdagi №1 majlis qarori bilan
tasdiqlangan.
Kafedra mudiri:
__________M. Anarboyev
|
Microsoft Word ÐﬂÐ¾ÐºÑ…Ð¼ÐµÐ½Ñ‡2

Laboratoriya ishi № 12
Mavzu: Bosimni o`lchash va avtomatlashtirish vositalarining tipik montaji
va sozlanishini o`rganish
I. Ishdan maqsad: Talaba bu laboratoriya ishida bosmni o‘lchashni, unung
uchun zaruriy qurilmalar o‘rnatish va tipik montaj qilishni o‘rganadi.
II. Ishni bajarish tartibi:
Bundan oldingi laboratoriya mashg’ulotida biz satxni o‘lchash va sozlashni
o‘rgangan edik, bu laboratoriyamizda oldingi ishimizni davom ettirib bosmni
qo‘shamiz.
Rasm 4.1. Sathni o‘lchashni oynasi.
Avvalo grafik ekran kamchiliklarini to‘ldiramiz.
Rasm 4.2. Uskunalar paneli.
Buning uchun uskunalar panelidan
ikonkani tanlab, sichqonchani chap
tugmasini bir marta bosamiz va grafik ekranga joylshtiramiz.
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического

|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического Pdf ko'rish
|
bet | 165/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
168
5. Ergashev, J., & Berkinov, A. (2020). AMORF FERROMAGNIT
QOTISHMALARDA
TERMO-E.
YU.
K
VA
ELEKTR
O’TKAZUVCHANLIK. Архив Научных Публикаций JSPI, 1-2.
6. Ergashev, J., & Berkinov, A. (2020). YARIM O’TKAZGICHLAR
FIZIKASINI
O’QITISH
METODIKASI
(AL
VA
KHK
LARI
MISOLIDA). Архив Научных Публикаций JSPI.
7. Berkinov, A. (2019). Technologies For The Development Of
Educational And Creative Activities Of Students In The Process Of Solving
Problems In Molecular Physics. European Journal of Research and Reflection in
Educational Sciences Vol, 7(12).
8. Berkinov, A. (2020). Molekulyar fizikada talabaning ijodiy qobilyatini
rivojlantirishda chet tillarining ahamiyati. Архив Научных Публикаций JSPI.
9. Ergashev, J., & Berkinov, A. (2020). TA’LIM OLUVCHILAR O’QUV
XARAKATLARINI FAOLLASHTIRUVCHI VA JADALLASHTIRUVCHI
PEDAGOGIK JARAYON METODIKASI. Архив Научных Публикаций JSPI,
1-2.
10. Ergashev, J. K., Berkinov, A. A., Mominov, I. M., Nurmatov, K. D.,
& Hotamov, J. A. (2020). Study of transmission of electric energy through ac and
dc currents and their analysis in a specially assembled layout. ACADEMICIA: An
International Multidisciplinary Research Journal, 10(10), 939-943.
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
|
| |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического

|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического Pdf ko'rish
|
bet | 159/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
162
darajada bo‘lishi kerak. Demak, tayyorlov muddatiga taalluqli barcha vaqtlarni eng
kam miqdorida yuqori darajada o‘zlashtirish va shakllantirish ko‘rsatgichlari olish
muloqot jarayonini takomillashgan holda muvofiqlashtirish demakdir. Bundan
ko’rinadiki, YuMO‘KT muddatiga ta’luqli barcha berilgan minimal vaqtlarida
maksimal shakllanganlikka erishish lozim bo‘ladi va shunday ekan vaqt minimalga
shakllantirish miqdori esa maksimalga intilar ekan.
YuMO‘KT jarayon holatlari faktorlar ta’siri tufayli o‘zgarishi vaqtni
minimalida muloqot natijasini maksimalga erishishi doimiy va o’zgarmas
ko‘rsatkichlarga nisbatan baholanishi kerak. Bunda YuMO‘KTT umumiy muddatini
doimiy deb, jarayonda shakllanishi lozim bo‘lgan berilgan ko’nikma va malakalar
miqdorini o’zgarmas deb olsak bo‘ladi. Doimiy muddatda berilgan ko’nikma va
malakalarni o’zgarmas miqdorini intilish intensivligini har bir o‘rganuvchi uchun
o‘zgaruvchan qiymat deb olsak bo‘ladi.
Aniqrog‘i berilgan ko’nikma va malakalarni o‘rganuvchilar o‘zlarida to‘liq
mujjasam holda o‘zlashtirishlari har xil o‘rganuvchi maqsadga erishishi turli xilda
uzluksiz o‘zgarib boradi, ya’ni psixofiziologik yaxshi qobiliyatli o‘rganuvchilar
berilgan ko’nikma va malakalarni qisqa muddatda tamomila o‘zlashtirishga
erishgan, boshqalari ko’p vaqtida ham qo‘yilgan maqsadiga erisha olmaydilar.
Demak, bundan ko’rinadiki to‘liq o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan mahoratli bo‘lish
uchun shakllanishi kerak bo‘lgan oldin berilgan ko’nikma va malakalarni o’zgarmas
miqdorini o‘rganuvchida olishi va egallanishi lozim bo‘lgan intilish intensivligi turli
xil o‘rganuvchi uchun turlicha bo‘lgan sekin asta o’sib boradigan o’zgaruvchi
qiymati deb hisoblasak bo‘ladi.
Shunday qilib, rivojlanish intensivligi sharoitini e’tiborga olib, YuMO‘KTT
intelektual mahsuloti sifatini talab asosida IEBTka oid malaka va ko’nikmalar orqali
yuqori yetuklik saviyasiga yetkazish uchun YuMO‘KT jarayonida tayyorlov
muddati mobaynida talab qilingan ko’nikma va malakalarni shakllantirish
masalasini yuqoridagi holat, ehtimollik, minimallik, maksimallik, doimiy,
o’zgarmas va o’zgaruvchan qiymatlar asosida matematik ifodalash mumkin.
Shunday ekan, doimiy hisoblangan tayyorlov muddati T minimal vaqtlarida t
o’zgarmas deb qabul qilingan ko’nikma va malakalarni miqdorini o‘rganuvchilarni
o‘zlashtirishlari maksimal J orqali shakllanishni mahorat qiymatiga Q ga erishish
talab qilinar ekan. Buning uchun avvalo YuMO‘KTT to‘liq faoliyatini mo‘ljallashda
bo‘lajak kadrlarga zamon talabi asosidagi mahoratni shakllantirishga kerakli
ko’nikma va malakalarni o‘zida jamlovchi yo‘nalishlar yig‘indisini aniqlash kerak.
R = {Z} ={Z1,Z2,….ZK}
|
| |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического

|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического Pdf ko'rish
|
bet | 162/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
165
MOLEKULYAR FIZIKA BO’LIMINI KOMPYUTER
TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIB O’QITISH
Berkinov Alisher Abdurashidovich
1
, Umirov Javlonbek Sobirjon o‘g‘li
2
1
A.Qodiriy nomidagi JDPI o’qituvchisi, Jizzax, O’zbekiston
2
Fizika o’qitish metodikasi yo’nalishi talabasi
e- berkinov1990@bk.ru
Annotatsiya: Fizika fanining molekulyar bo’limini o’qitishda talabalarda
bilim va ko’nikmalarni shakllantirishda kompyuter texnologiyalarining o’rnini
belgilab berish.
Kalit so’zlari: Ilm-fan, texnika, kompyuterda modellashtirish, virtual
laboratoriya, molekulyar fizika, o’quv jarayoni.
***
Аннотация: Определить роль компьютерных технологий в
формировании у студентов знаний и навыков при преподавании
молекулярных наук.
Ключевые слова: Наука, технология, компьютерное моделирование,
виртуальная лаборатория, молекулярная физика, учебный процесс.
***
Abstract: To determine the role of computer technologies in the formation
of students' knowledge and skills in teaching molecular sciences.
Key words: Science, technology, computer modeling, virtual laboratory,
molecular physics, educational process.
Respublikamiz mustaqillikka erishgan kundan boshlab qator islohotlar
amalgam oshirilmoqda. Jumladan "Talim to'g'risida"gi qonuni, "Kadrlar tayyorlash
milliy dasturi" qabul qilindi. Bu qonunlarning qabul qilinishidan maqsad
mamlakatimiz rivojlanishining muhim sharti bo'lgan zamonaviy iqtisod, fan,
madaniyat,
texnika,
texnologiya
rivoji
asosida
kadrlar
tayyorlashning
|
| |
O’zbekiston respublikasi raqamli

O’zbekiston respublikasi raqamli
Download
0,49 Mb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
06.01.2024
Hajmi
0,49 Mb.
#131165
Download
0,49 Mb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
O’zbekiston respublikasi raqamli
Download
0,49 Mb.
Matnni ko'rish
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)

|
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online) Pdf ko'rish
|
bet | 166/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
169
“Физика ва технологик таълим” : “Физико-технологического образование”:
“Journal of Physics and Technology Education”
ЭЛЕКТРОН ЖУРНАЛИ
Ҳурматли ўқувчилар ва муаллифлар!
“Физика ва технологик таълим” электрон журнали Жиззах давлат педагогика
институти негизида 2020 йилда ташкил топган бўлиб, физика, астрономия,
технологик таълим, профессионал таълим, муаммоларига бағишланган.
“Физика ва технологик таълим” журналининг вазифаси – бу муаллифлар ва
китобхонлар ўртасида илмий ҳамкорлик учун самарали платформани яратиш.
“Физика ва технологик таълим” электрон илмий журналида қуйидаги йўналишлар
бўйича мақолалар эълон қилинади:
1.Физика, Астрономия, Технологик таълим, Профессионал таълимнинг долзарб
масалалари.
2.Физика ва Технологик таълимда илмий тадқиқотлар самарадорлиги.
3.Олий таълим, умумий ўрта таълим, профессионал таълимда Физика,
Астрономия, Технологик таълим, Профессионал таълим фанларини ўқитишда
инновацион ёндошувлар
.
“Физика ва технологик таълим” илмий-оммавий электрон журналга профессор-
ўқитувчилар, стажёр-тадқиқотчилар, докторантлар, магистрантлар, иқтидорли
талабалар, умумий таълим мактаблари, академик лицей, касб-ҳунар коллежлари
ўқитувчиларининг илмий иш натижалари юзасидан маколалари қабул қилинади.
Журналнинг асосий мақсади ўзбек ва хорижий тадқиқотчиларнинг
фундаментал ва амалий аҳамиятга молик бўлган илмий ютуқларини акс эттириш
орқали физика, астрономия, технологик таълим ва профессионал таълимни
ривожланишига кўмаклашишдан иборатдир.
Журналда эълон қилинган мақолалар
Google scholar
да индексация қилинади
Нашр қилиш ўзбек, рус ва инглиз тилларида амалга оширилади.
Нашр этиш режаси – уч ойда бир марта (йилига 4 марта).
.
|
| |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического

|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического Pdf ko'rish
|
bet | 164/167 | Sana | 18.01.2024 | Hajmi | 2,16 Mb. | | #140538 |
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
167
samaradorlik oshadi. Molekulyar fizikaga tegishli laboratoriyalarni kompyuter
texnologiyasidan foydalanib online rejimda bajarishlari o’quvchilar (talabalar)ga
mavzuni kengroq tushunishiga imkon yaratadi. So’nggi yillarida fizika bo’yicha
yozilgan o’quv kitoblarning elektron variantlari tayyorlanmoqda. Zamonaviy
texnologiyalar fizik jarayonlarni o’quvchilarga (talabalarga) modellashtirish
imkoniyatini beradi. Zamonaviy texnologiyalar fizika darslarida qo’llanilsa
o’quvchilar (talabalar) ni izlanuvchanlikka ijodiy fikr yuritishga ish natijalarini
tahlil qilishga talabalarni bilim olishini faollashtiradi, o’qitishning mazmunini
differentsiallashtiradi va bilim olishini individuallashtiradi, talaballarning
bilimlarini modellashga va mustaqillikga o’rgatadi, turli o’quv vositalaridan
kompleks foydalanishga ko’niktiradi, kompyuter yordamida o’z bilimini
tekshirishga, yo’l qo’ygan xatolarni aniqlashga va ularni tuzatishga o’rgatadi.
Yuqorida keltirilgan fikrlardan foydalangan holda o’quv jarayonini
tashkillashtirilsa o’quvchilar (talabalar) fanga qiziqish bilan yondashadilar. Fizika
fanini chuqur o’rganishlariga sabab bo’ladi va ular darslarda uxlab qolishmaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1. Djo’rayev M. “Fizika o’qitish metodikasi” . Toshkent. TDPU 2013.
2. Xayitov A.G’. Dars jarayonini kompyuterlashtirish xususida // Uzluksiz
ta’lim. 2004, № 3–son B. 46-52.
3. Berkinov, A. (2020). Molekulyar fizikada talabaning ijodiy qobilyatini
rivojlantirishda chet tillarining ahamiyati. Архив Научных Публикаций JSPI.
4. Berkinov, A. (2019). Technologies For The Development Of
Educational And Creative Activities Of Students In The Process Of Solving
Problems In Molecular Physics. European Journal of Research and Reflection in
Educational Sciences Vol, 7(12).
|
| |
Xalqaro nordik unversiteti

|
Xalqaro nordik unversiteti
|
bet | 1/5 | Sana | 06.12.2023 | Hajmi | 1,27 Mb. | | #112056 |
Bog'liq 1-topshiriq.Murodova Madina.Yozma va Taqd. MAVZU: OMMA OLDIDA NUTQ SO’ZLASHDA TAQDIMOTNING O’RNI 3-MTS-23-guruh talabasi Murodova Madinaning Yozish va taqdimot qilish kompetensiyasi fanidan REJA: - OMMA OLDIDA NUTQ SO’ZLASH HAQIDA TUSHUNCHA ?
- TAQDIMOTNING NUTQ SO’ZLASHDA QULAYLIKLARI
- XULOSA
Agar bir guruh odamlar oldida turib, nutq soʻzlash fikri sizni qoʻrqitsa — siz yolgʻiz emassiz. Millionlab odamlar bu muammodan azob chekishadi. Darhaqiqat, koʻpchilik omma oldida chiqish qilishdan koʻra kasal boʻlishni afzal koʻradi. Sportchilar, musiqachilar, aktyorlar va jamoat arboblari koʻpincha oʻzlarining chiqishlari haqida koʻp tashvishlanadilar.Xavotirni toʻliq yengib oʻtishning iloji boʻlmasa-da, his-tuygʻularingizni nazorat qilish va tashvishlarni kamaytirish uchun koʻplab usullar mavjud.Quyida qoʻrquvlaringizni yengishga va sahnada porlashga yordam beradigan 10 ta maslahat keltirilgan: - Agar bir guruh odamlar oldida turib, nutq soʻzlash fikri sizni qoʻrqitsa — siz yolgʻiz emassiz. Millionlab odamlar bu muammodan azob chekishadi. Darhaqiqat, koʻpchilik omma oldida chiqish qilishdan koʻra kasal boʻlishni afzal koʻradi. Sportchilar, musiqachilar, aktyorlar va jamoat arboblari koʻpincha oʻzlarining chiqishlari haqida koʻp tashvishlanadilar.Xavotirni toʻliq yengib oʻtishning iloji boʻlmasa-da, his-tuygʻularingizni nazorat qilish va tashvishlarni kamaytirish uchun koʻplab usullar mavjud.Quyida qoʻrquvlaringizni yengishga va sahnada porlashga yordam beradigan 10 ta maslahat keltirilgan:
Chiqish qilishga tayyor turing: mashq, mashq va yana mashq qiling. - Chiqish qilishga tayyor turing: mashq, mashq va yana mashq qiling.
- Chiqish qiladigan kun oʻzingizni kofein va shakar iste’mol qilishdan cheklang. Murakkab uglevodlarni oʻz ichiga olgan kam yogʻli taomlar — dukkaklilar, yasmiq shoʻrva yoki yogurt — yaxshi tanlovdir.
- E’tiboringizni boshqa narsaga qarating. Koʻzingizni yuming va tomoshabinlar kulib turgani va qarsak chalayotganini tasavvur qiling.
- Sodir boʻlishi mumkin boʻlgan salbiy hodisalar haqida oʻylamang. Buning oʻrniga ijobiy tomonga e’tibor bering. Muvaffaqiyatingizni tasavvur qiling.
- Oʻzingizgd a shubha tugʻdiradigan fikrlardan saqlaning. Masalan: “Agar soʻzlarni unutib qoʻysam-chi, qiyin savolga javob bera olmasam-chi?”
- Toʻgʻri nafas oling, tinchlaning va dam olishga yordam beradigan boshqa strategiyalardan foydalaning.
- Yuring, yurish fikrlarni jamlashga yordam beradi.
- Tomoshabinlaringiz bilan muloqot qiling — tabassum qiling, koʻz bilan aloqa qiling va ularni doʻst deb hisoblang.
- Tabiiy boʻling va oʻz-oʻzingizcha boʻling.
- Eng yomon tugaydigan voqealar rivojini tasavvur qiling.
|
| |
Qisqacha xulosalar - Mavzu: innovatsion faoliyatni moliyalashtirish reja

|
Mavzu: innovatsion faoliyatni moliyalashtirish reja
|
bet | 6/6 | Sana | 30.11.2023 | Hajmi | 51,79 Kb. | | #108635 |
Bog'liq mavzu innovatsion faoliyatni moliyalashtirish reja-fayllar.orgQisqacha xulosalar: Innovatsion faoliyat faqat moliyalashtirishning rivojlangan tizimidagi rivojlanishi mumkin. Bozor turidagi iqtisodiyotda mustaqil korxonalar, sanoat kompaniyalari, moliya sanoat guruhlari, kichik innovatsion biznes, investitsion va innovatsion fondlar, mahalliy boshqaruv idoralari, xususiy shaxslar va h.k. moliyalashtirishning sub’ektlari bo‘ladilar.
Ta’sischilar va ularning sheriklarining nufuzli tarkibi, loyihaning malakali tahlili, omilkorana tuzilgan texnik- iqtisodiy asoslanishi, loyiha tadbirlarini bank bilan oldindan muvofiqlashtirish, loyihani etarlicha kapitallashtirish, unig texnik-texnologik amalga oshira olish va yuqori foydalanish xususiyatlari loyhaviy moliyalashtirishni tashkil qilishga asosiy talablar bo‘ladilar.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. Karimov I.A. Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi, O‘zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo‘llari va choralari. – T.: O‘zbekiston, 2009.
2. Barancheev V.P. Upravlenie znaniyami v innovatsionnoy sfere: Uchebnik. – M.: Izdatelstvo OOO firma “Blagovest”, 2007.
3. Innovatsionniy tip razvitiya ekonomiki: Uchebnik. /Pod obshchey redaksiey A.N. Folomeva. – M.: RAGS, 2008.
4. Innovatsionnoe razvitie: ekonomika, intellektualnie resursi, upravlenie znaniyami. /Pod redaksiey B.Z. Milnera. – M.: Infra-M., 2010.
5. Koen D. Sut peremen. Putevoditel: Instrumenti i taktika rukovodstva preobrazovaniyami v kompanii. - M.: Olimp-Biznes, 2007.
6. Ermasov N.B., ermasov S.B. Innovatsionniy menedjment: Uchebnik. – M.: Visshee obrazovanie, 2007.
7. Rumyanseva A.A. Menedjment innovatsii. Kak nauchnuyu razrabotku dovesti do innovatsii: Uchebnoe posobie. – Sankt-Peterburg, 2007.
http://fayllar.org
|
| |
-jadval 
Innovatsion faoliyatni moliyalashtirishning tashkiliy shakllari

SHakl
|
Ehtimol bo‘lgan sarmoyadorlar
|
Qarz mablag‘larini oluvchilar
|
SHaklardan foydalanishning afzalliklari
|
Bizning mamlakatimiz sharoitida shakldan foydalanishning murakkabligi
|
Difitsitli moliyalashtirish
|
Xorijiy davlatlar hukumatlari. Xalqaro moliyaviy institutlar. O‘zbekiston Respublikasining korxonalari va tashkilotlari
|
Hukumat
|
Innovatsiyalarni davlat tomonidan tartibga solinishi va nazorat qilinishi
|
Moliyalashtirish-ning nomaqsadiy xarakteri tashqi va ichki davlat qarzlarini o‘sishi. Byudjetning xarajat qismini ko‘paytirish
|
Aksiyadorlik (korporativ) moliyalashtirish
|
Tijorat banklari, institutsional sarmoyadorlar
|
Korporatsiyalar, korxonalar
|
Korporatsiya (korxonalarda investitsiyalardan foydalanishning variant belgisi)
|
Nomoddiy xarakteri haqiqiy loyihalarp bozorida emas, balki faqat qimmatbaho qog‘ozlar bozorida ishlash. Sarmoyador xatarining yuqori darajasi
|
Loyihani moliyalashtirish
|
Hukumatlar, xalqaro moliyaviy institutlar. Tijorat banklari. Mamlakat korxonalari. Xorijiy sarmoyadorlar instutsional sarmoyadorlar
|
Investitsion loyiha. Innovatsion loyiha
|
Moliyalashtirishning maqsadli xarakteri. Xatarlarni taqsimlanishi. Davlat-ishtirokchi moliyaviy muassasalarning kafolati. Nazoratning yuqori darajasi
|
Investitsiyaon muhitga bog‘iqlik, kredit xaratlarining yuqori darajasi. Beqaror qonunchilik va soliq tartibi.
|
Strategik rejalashtirish jarayoni quyidagilarni o'z ichiga oladi

Strategik rejalashtirish jarayoni quyidagilarni o'z ichiga oladi:
* Tashkilotning vazifasini, korxonalarni aniqlash;
* Korxona, tashkilot faoliyatining maqsad va vazifalarini shakllantirish;
* Baholash va tahlil qilish
tashqi muhit
;
* ichki tuzilishni baholash va tahlil qilish;
* strategik alternativalarni ishlab chiqish va tahlil qilish;
* Strategiyani tanlash.
Strategik boshqaruv jarayoni (strategik rejalashtirishdan tashqari) quyidagilarni o'z
ichiga oladi:
* Strategiyani amalga oshirish;
* Strategiyani amalga oshirishni baholash va boshqarish.
Strategik rejalashtirishning asosiy tarkibiy qismlari:
1. Tashkilotning vazifasini aniqlash. Bu jarayon tashkilotning mavjudligi, uning
maqsadi, rollari va bozor iqtisodiyotidagi joylarning ma'nosini belgilashdir. Chet el
adabiyotida bu atama korporativ missiya yoki biznes tushunchasi deb nomlangan
odatiy. U tashkilotning bozor ehtiyojlari, iste'molchilar tabiati, mahsulotlarning
xususiyatlari va raqobatdosh ustunliklarning mavjudligi bo'yicha yo'naltirilgan
biznesda ko'rsatmani tavsiflaydi.
2. Maqsad va vazifalarni shakllantirish. Biznes da'volarining mohiyati va darajasini
tavsiflash, "maqsadlar" va "vazifalar" qo'llaniladi. Maqsadlar va vazifalar mijozlarga
xizmat ko'rsatish darajasini aks ettirishi kerak. Ular tashkilotda ishlaydigan
odamlarning motivatsiyasini yaratishi kerak. Maqsadli rasm kamida to'rtta
maqsadga ega bo'lishi kerak:
* Miqdoriy maqsadlar;
* Sifatli maqsadlar;
*
strategik maqsadlar
;
* Taktik maqsadlar va boshqalar.
Tashkilotning asosiy darajalari uchun maqsadlar vazifa hisoblanadi.
Har qanday nazoratning asosiy rolidan biri bu tashkilotning atrof-muhit bilan
o'zaro ta'sirida muvozanatni saqlashdir. Har bir tashkilot uchta jarayon bilan
shug'ullanadi:
* Tashqi muhitdan resurslarni olish (kirish);
* Mahsulotga resurslarning o'zgarishi (o'zgartirish);
* Mahsulotning tashqi muhitga (chiqish) uzatilishi.
|
Rejalashtirish

Rejalashtirish
Download
280,15 Kb.
Matnni ko'rish
bet
1/2
Sana
15.05.2024
Hajmi
280,15 Kb.
#236725
Download
280,15 Kb.
Matnni ko'rish
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Dərs
Mühazirə
Qaydalar
Referat
Xülasə
Yazı
Rejalashtirish
Download
280,15 Kb.
Matnni ko'rish
Elektron raqamli imzo nima? - Mavzu: Eliktiron raqamli imzo va undan foydalanish tehnalogiyalari

|
Mavzu: Eliktiron raqamli imzo va undan foydalanish tehnalogiyalari
|
bet | 2/3 | Sana | 16.11.2023 | Hajmi | 0,74 Mb. | | #99727 |
Bog'liq Mavzu Eliktiron raqamli imzo va undan foydalanish tehnalogiyalaElektron raqamli imzo nima?
Elektron raqamli imzo – davlat idoralari bilan o‘zaro munosabatni o‘rnatishda jismoniy yoki yuridik shaxsga elektron xatti-harakatlarini tasdiqlash uchun zarur bo‘ladigan, mas’ul davlat organi tomonidan taqdim etilgan, elektron raqamli imzo yopiq kalitining egasini identifikatsiya qilish imkoniyatini beradigan imzo.
Sodda tilda aytsak, bu – shaxsning raqamlardan iborat elektron imzosi va uning kuchi shaxsning qo‘lda chekilgan imzosiga tenglashtiriladi.
Elektron raqamli imzo nimaga kerak?
Elektron raqamli imzo yordamida elektron hujjatlarni imzolash, masofadan turib davlat xizmatlaridan foydalanish mumkin.
Elektron raqamli imzo noyobligi, nusxa olish ya’ni ko‘paytirib bo‘lmasligi bilan, hujjatni imzolagan shaxsni tasdiqlashi bilan, qalbakilashtirishning imkonsizligi bilan o‘ziga xosdir.
Elektron raqamli imzo nimaga kerak va undan foydalanish muddati qancha?
Misol uchun, uning yordamida bugun Yagona bportal orqali ko‘rsatilayotgan 240 dan ziyod interaktiv xizmatlardan foydalanish mumkin.
ERI kaliti foydalanuvchisi o‘zining kalitidan 24 oy muddat mobaynida foydalana oladi. Uni uzaytirish uchun siz elektron raqamli imzo kalitini olingan Ro‘yxatga olish markaziga murojaat qilishingiz zarur.
Elektron raqamli imzo kimlarga beriladi?
ERI kalitlarning sertifikatlari yuridik va jismoniy shaxslarning murojaatlari bo‘yicha beriladi. Murojatt qilgan shaxs ro‘yxatdan utish va ERI kalitining sertifikatini olish uchun soliq xizmatlari organlarida hisobda turishi zarur (soliq to‘lovchining identifikatsiya raqami -STIRbo‘lish kerak)
Elektron raqamli imzoni qayerdan olish mumkin?
Bugungi kunga kelib, 6 ta rasmiy davlat ro‘yxatidan o‘tgan (amaldagi) elektron raqamli imzo kalitlarini ro‘yxatga olish markazlari faoliyat yuritib kelmoqda:
Davlat soliq qo‘mitasi huzuridagi Yangi texnologiyalar ilmiy-axborot markazi;
Markaziy bank Xavfsizlik va axborotni muhofaza qilish departamenti;
Davlat bojxona qo‘mitasi;
Fan-texnika va marketing tadqiqotlari markazi “UNICON.UZ” Davlat unitar korxonasi;
Moliya vazirligi huzuridagi Axborot-hisoblash markazi Davlat unitar korxonasi;
“INTELLECT SOFT” xususiy korxonasi.
Siz shu markazlardan biriga murojaat qilishingiz mumkin.
|
| |