4-laboratoriya ishi matn va jadval muharririda matn,jadvallar,grafik obyektlar va makroslar bilan ishlash vositalarining imkoniyatlari Ishdan maqsad

|
4-laboratoriya ishi matn va jadval muharririda matn,jadvallar,grafik obyektlar va makroslar bilan ishlash vositalarining imkoniyatlari Ishdan maqsad
|
Sana | 08.01.2024 | Hajmi | 1,1 Mb. | | #132485 |
Bog'liq 4 labarotoriya
4-LABORATORIYA ISHI
Matn va jadval muharririda matn,jadvallar,grafik obyektlar va makroslar bilan ishlash vositalarining imkoniyatlari
Ishdan maqsad: O’qituvchilar faoliytida turli xil jadvalli ma’lumotlar bilan ishlaydilar. Talabalarga jadvalli ma’lumotlarda avtomatik xisoblash imkoniyatlarini ko’rsatish, matnli funktsiyalar bilan tanishtirish, ko’nikma va malakani shakillantirishdir.
Kerakli apparat va dasturiy ta’minotlar: kompyuter, Windows operatsion tizimi, MS Excel, MS Word matn muharriri.
Nazariy qism
MS Word matn muharriri ma’lumotlar tartibli va tushunarli bo‘lishi yoki boshqa ma’lumotlardan ajralib turishi uchun ularni jadval ko‘rinishida saqlash tavsiya etiladi. Masalan: o‘quvchilar haqida ma’lumotlar Ismi-sharif , tug‘ilgan yili Tug‘ilgan joyi, jadvali. Eng avvalo, jadval o‘zi nima, degan savolga javob beriladi
J adval — bu bir nechta gorizontal va vertikal chiziqlardan iborat katakchalar to‘plami
Menyu tasmasidagi Вставка Таблица bandi tanlanadi. Sichqoncha yordamida aks etib turgan oq kataklar ustuncha va satr bo‘yicha belgilab olinadi va sichqoncha tugmachasidan qaytib olinadi.
Katak yoki ustuncha kengligini o‘zgartirish uchun sahifaning yuqori qismida joylashgan yurgichlarni chap yoki o‘ng tomonga siljitish kerak bo‘ladi. Dastlab, jadval belgilanib olinadi. Har bir jadvalning yuqori chap burchagiga sichqoncha ko‘rsatkichi olib boriladi va belgisiga chap tugmacha bosiladi.
.Laboratoriya ishini mustaqil bajarish uchun topshiriqlar:
1-topshiriq
Quyidagi jadvalning Ismi-sharifi ustunini kamayish bo‘yicha saralang.
|
Ismi-sharif
|
Tug‘ilgan
yili
|
Tug‘ilgan
joyi
|
1.
|
Berdiqulova Lola
|
2001
|
Toshkent
|
2.
|
Axmedov Doston
|
2001
|
Toshkent
|
3.
|
Akbarov Ali
|
2000
|
Andijon
|
4.
|
Botirov Vali
|
2002
|
Toshkent
|
5.
|
Zoirov Zoir
|
2000
|
Jizzax
|
6.
|
Rustamova Nargiza
|
2004
|
Toshkent
|
7.
|
Majitova Robiya
|
2003
|
Samarqand
|
8.
|
Ismatullayeva
Dildora
|
2002
|
Toshkent
|
9.
|
Azizova Azizaxon
|
2003
|
Buxoro
|
10.
|
Azizov Odiljon
|
2002
|
Toshkent
|
2-topshiriq . Matnlar ustida funktsiyalardan foydalanib turli amallar bajaring.
FxКатегория –>ТЕКСТ bo’limi tanlanadi.
Fam ismi sharifi orasiga probel tashlash uchun
Matnlar orasidagi ortiqcha joylarni o’chirish, uchun СЖПРОБЕЛЫ(ТЕКСТ) funktsiyasidan foydalanamiz
Odatiy matn xolatiga keltirish uchun ПРОПНАЧ(ТЕКСТ) dan foydalanamiz;
Barchasini bosh xarfda yo’zish
va aksincha barchasini kichik xarflarda yo’zish СТРОЧН(ТЕКСТ) dan foydalanami
Oxirgi natija:
Laboratoriya ishi hisobotining tarkibi:
1. Ish stolida o’z familiyangiz va guruh nomi bilan papka oching.
2. Papka ichida – MS Wordda matnli hujjat “ism_laboratoriya_4” nomi bilan hujjat (hisobot) yarating.
3. Hisobot titul varag’ini yarating. (namuna keltirilgan)
4. Yaratilgan hujjatga talablar:
-hisobotda laboratoriya mavzusi va bajarilgan ishlar ketma ketligi keltiriladi va yakunida bajarilgan ish bo‘yicha qisqacha xulosa yoziladi.
-hisobotda tayyorlanadigan matn Times New Roman shriftida 14- o‘lchamida bo‘lishi kerak.
-laboratoriya ishini qabul qiluvchi o‘qituvchini familiyasi va ismi aniq ko‘rsatilishi kerak.
-talaba familiyasi , ismi, guruhi va yo’nalishi aniq ko‘rsatilishi kerak.
5.Hisobotni talaba o‘zini elektron pochtasiga(mail) ga saqlaydi.O‘qituvchi talab qilganda o‘qituvchi elektron pochtasiga yuboradi.
NAZORAT SAVOLLARI
Word «ВСТАВКА» menyusining «ИЛЛЮСТРАЦИИ» bo‘limida qanday ishlar bajariladi?
Jadval bilan ishlash tugmalarini tavsiflab bering?
Funksiyalar bilan ishlashni tavsiflab bering?
Formulalarni yaratishni namoyish qiling?
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
4-laboratoriya ishi matn va jadval muharririda matn,jadvallar,grafik obyektlar va makroslar bilan ishlash vositalarining imkoniyatlari Ishdan maqsad
|