nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
Studying With Multiple - Of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan State University...

the articles from that event, .... you know.... , as it’s
said in the proverb ‘half a loaf is better than no bread’.
.... Now... Miss Karimova....
First, one should
be taught to use multiple
sources properly. Because lectures, interviews
novels, electronic media and surely internet which
are believed to be multiple sources materials are not
that easy to understand
and mostly demand great
analytical procedure. Take as an example..., long
and less constructed documents tend to be more
confusing. Subsequently, picking up information here
is much more challenging then in short and well-
structured texts. Comparing with single sources,
multiple sources tend to create richer understanding,
engage
with facts, circumstances and can be even
conflicting. The matter, one should be taught is
analyzing
commonalities, evaluating conflicts and
ability to filter the context so that it fits worked out
objective.
As for me....
... o.. yes Mr. Bakhodirov If speaking about
multiple sources I consider
it necessary to provide
learners with some recommendations:
First of all read your primary source thoroughly
to provide factual framework from which to begin,
as it was mentioned by (miss Karimova) find out the
objective. Refer to shorter,
more focused sources;
improve your evaluative skills working with multiple
sources; understand the connection and don’t learn
by heart details which can be easily forgotten; attend
seminars discussions and conferences to improve your
conception,.... Again as it was said by (M r Tursunov):
‘try to work with primary sources’. Nevertheless, don’t
give up if not possible feel, free to refer to secondary
one - publication.
Logistika maqsadlarini amalga

|
Logistika maqsadlarini amalgaBog'liq LOGISTIKA. Umarova D.MLogistika maqsadlarini amalga
oshirish bo‘yicha ishlar yo‘nalishi
1
2
3
Material
larni xarid
qilish
— minimal narxlar
bo'yicha xarid qilishni
amalga oshirish;
— kelib tushishning
ishonchliligini oshirish;
— materiallarning kelib
tushishi va qayta ishlash
jarayonlarining sinxronligini
ta’minlash
— materiallarga buyurtmalarni
shakllantirish;
— yetkazib beruvchilarni tanlash;
— materiallarning kelib tushish
grafigini ishlab chiqish;
— ishlab chiqarishning moddiy va
texnik ta’mi noli da qatnashuvchi
boMinrnalar faoliyatini tashkil etish
va loyihalashtirish
Mahsulot
ishlab
chiqarish
— ishlab chiqarish jarayo
nining uzluksizligini ta’min
lash;
— olingan buyurtmalarni
tuzilishi va sifati bo'yicha
bajarish;
— ishlab chiqarishga ketadi
gan xarajatlami kamaytirish.
Ishlab chiqarishni o'zgarib
turuvchi talablarga
moslashtirish;
— tayyor mahsulotning zaxirc
darajasini kamaytirish
— ishlab chiqarish jarayonida
materiallarni tashish ishlarini tashkil
etish;
— ish joylariga materiallarni
yetkazib berishni ta’minlash;
— ishlab chiqarishda moddiy oqimni
boshqarish;
— ishlab chiqarishda materiallar
zaxirasini boshqarish
Tayyor
mahsulotni
sotish
— iste’molchilar talabini qo-
niqlirish
— mahsulot iste’moichilari bilan
to'g'ri aloqalaming o'rnatilishi,
|
| |
Bozor sig‘imi - Mahsulot sifati

|
Mahsulot sifati
|
bet | 7/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariBozor sig‘imi.
ma‘lum vaqt ichida aniq bor bozorda sotilgan mahsulotning hajmi
V) firma mahsulotining aniq bir bozorda sotilgan mahsulotdagi ulushi
S) bozorda sotilgan mahsulotning hajmi
ehtiyot asosida hisoblanishi mumkin bo’lgan ba‘zi mahsulot turlariga talab
xarid qila olish imkoniyati bilan asoslangan ehtiyot
Firma belgisi.
simvol, rasm yoki farqlovchi rang
V) so’z, harf yoki so’zlar guruhi
S) savdo markasi
firma nomi, savdo obrazi yoki ularning yig’indisi
nomi, termin, rasm
Mahsulotning sifat darajasi deb...
uning sifat ko’rsatkichlari darajasini taqqoslash asosi qilib qabul qilingan etalon ko’rsatkichlari bilan taqqoslashning nisbiy tavsifiga aytiladi
V) mahsulot sifatini belgilovchi har bir ko’rsatkichni analog ko’rsatkichlari bilan taqqoslashga aytiladi
S) sifatning umumiy ko’rsatkichiga aytiladi
sifatning yakka ko’rsatkichlariga aytiladi
mahsulotning ishlatilish o’rniga ko’ra xususiyatlari
Sifatning to‘xtamasdan ishlatilish ko‘rsatkichi
to’xtamasdan, uzoq muddat ishlatilish, ta‘mirlanuvchanligi saqlanuvchanligi
V) obyektning ma‘lum vaqt davomida uzluksiz o’zining ishga layoqatliligini saqlash xususiyati
S) obyektning o’rnatilgan texnikaviy xizmat ko’rsatish sistemasida chegaraviy xolat yuzaga kelguncha qadar ishga layoqatliligini saqlash xususiyati
obyektning biror zaror yyetkazilganda ta‘mirlanuvchanlik xususiyati
obyektning ta‘mirlanmasdan ishlash xususiyati
|
| |
Kundalik ehtiyoj tovarlari

|
Kundalik ehtiyoj tovarlari
|
bet | 14/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariKundalik ehtiyoj tovarlari...
bu-iste‘molchilar tomonidan og’rinmasdan, qylab o’tirmasdan, tez-tez xarid qilinadigan tovarlar
V) bu-iste‘molchilar tomonidan tovarni bahosi va yaroqlilik ko’rsatkichlari bo’yicha o’zaro takkoslab, xarid qilinadigan tovarlar
S) bu-alohida xususiyatga ega bo’lgan tovarlar
bu-ishlab chiqaruvchining mahsulotida to’liq ishlatiladigan tovarlar
bu-ishlab chiqaruvchining mahsulotida qisman ishlatiladigan tovarlar
Mahsulot sifatini boshqarishning kompleks sistemasi (MSBKS) - bu -...
MSBKS-bu korxona standartlariga asoslangan texnikaviy, tashkiliy, iqtisodiy va ijtimoiy jarayonlarning uzluksizligi
V) MSBKS - bu mahsulot sifatini boshqarishning umumiy nazariyasi
S) MSBKS - bu ma‘lum territoriyada joylashgan sifatini boshqarish
MSBKS - bu qabul qilish, saqlash, ortish va tovarlarni sotish, bozorni o’rganish
MSBKS-bu mahsulot xayot siklining barcha bosqichlarida sifatni boshqarish
Mahsulot sifatining shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar:
xom ashyo va materiallar sifati
V) loyixalashtirish, xom ashyo, texnika, texnologiya, ishchi kuchi mehnatining sifati
S) texnika, texnologiya sifati
o’rash-joylash, ortish va saqlash sifati
mahsulot ishlab chiqarish sifati, o’rash, tashish, saqlash, sotish sifati
Mahsulotning raqobatbardoshligiga ta’sir etuvchi omillar:
mahsulot bahosini pasaytirish
V) mahsulot tannarxini pasaytirish
S) xom ashyo va materiallarga ketgan xarajatlarni qisqartirish
mahsulot sifatini yaxshilash
mahsulot bahosi bilan bog’liq va bog’liq bo’lmagan omillar
|
| |
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum...

|
O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning
|
bet | 37/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BOSHLANG’ICH PROFESSIONAL TA’LIMNING
5.52.01.01-Kompyuter injiniringi
Operatsion tizimlar fanidan
O’QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: Mutaxassis
O’quv rejadagi tartib raqami : 3.01
Ajratilgan soat : 60
Mang’it-2021
O'quv dasturi. Amudaryo muhandislik texnikumining o'quv-uslubiy Kengashining 2021 yil “4” yanvardagi 1 -son yig'ilishida maqullangan va Amudaryo muhandislik texnikumining 2021 yil “11 ” yanvardagi ____-son buyrug'i bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchi:
|
|
Matyoqubov I.
|
|
Amudaryo muhandislik texnikumi maxsus fan o’qtuvchisi
|
|
|
|
|
|
Taqrizchilar:
|
|
Samandarov B.
|
|
Qaroqalpoq Davlat Universiteti Algoritimlash va dasturlash Kafedra mudiri
|
|
|
|
|
|
|
|
Abduqadirov S.
|
|
Amudaryo telekomunikatsiya bo'lim boshlig'i
|
1.O’quv dastur umumiy talablari
Mahsulot nomi
|
Operatsion tizimlar
|
Soatlar soni
|
80
|
O'zlashtirish kerak bo'lgan bo'limlar soni
|
30
|
Dasturning maqsadi
|
Operatsion tizimlarni o'rnatish va sozlash bo'yicha ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish
|
O'zlashtirish nnatijalari
|
1. Operatsion tizimlar to'g'risida bilimlarni shakllantiradi
2. Windows , Linux xususiyatlarini o'rganadi
3. Windows operatsion tizimlarini, Linuxni o'rnatish va sozlash bo'yicha amaliy ko'nikmalarni egallaydi
|
Bilim
|
OS tasnifi
Windows OS turlari
OS o'rnatish imkoniyatlari
Asosiy OS sozlamalari
OS xizmatlari
Fayl tizimlari
Yuklash yozuvlari
OS ro'yxatga olish kitobi
Server operatsion tizimi
|
Ko'nikmalar
|
Windows operatsion tizimlarini turli xil usullar bilan o'rnating
Linux Ubuntu OS-ni o'rnatish
Windows 10 ning asosiy sozlamalari
Ubuntu OS ning asosiy sozlamalari
Standart vositalardan foydalangan holda Windows 10 da disklar bilan ishlash
Windows 10 da xizmatlarni sozlash
Windows 10 da ro'yxatga olish kitobi bilan ishlash
Windows operatsion tizimlari bilan ishlashda tezkor tugmachalardan foydalanish
Windows va Linux- da konsol buyruqlaridan foydalanish
Mobil operatsion tizimning bazasini sozlash
|
|
|
| |
Sifatni yaxshilashni texnik iqtisodiy taxlil qilish

|
Sifatni yaxshilashni texnik iqtisodiy taxlil qilish
|
bet | 6/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariSifatni yaxshilashni texnik iqtisodiy taxlil qilish.
ishlab chiqarishga qo’yilayotgan mahsulotning sifatini va texnikaviy darajasini aniqlash
V) mahsulot sifatiga ta‘sir etuvchi omillarni o’rnatish
S) mahsulot sifati ko’rsatkichlarining dinamikasini aniqlash
korxonaning ishlab chiqarish bo’linmalarining natijalarini aniqlash va sifatni yaxshilash bo’yicha olib borilgan ishlarni baholash
barcha turdagi yaroqsiz mahsulotlar ishlab chiqarishdan va reklamatsiyalardan ko’rilgan zararni aniqlash
Sifatni nazorat qilishning statistik uslubining maqsadi.
alternativ belgilar bo’yicha statistik qabul qilish nazorati
V) sifatning o’zgaruvchi tavsiflari bo’yicha tanlanma qabul qilish nazorati
S) statistik qabul qilish nazoratining standartlari
texnologik jarayonlari boshqarishning statistik metodlari
mahsulot sifatidagi tasodifiy o’zgarishlarni yo’q qilish
Mahsulotning xayot sikli.
mahsulotni loyixalashtirishdan boshlab, to uni ishlab chiqarib, sotishgacha o’tgan vaqt
V) loyixalalash, ishlab chiqish, konstruktorlash, tajriba namunalarini tayyorlash
S) mahsulotning bozorda paydo bo’lishi, talabning shakllanishi va seriyali ishlab chikarish
ishlab chiqarish, sotish, bozorni mahsulotga to’ldirish, sotishning va ishlab chiqarishning to’xtatilishi
ishlab chiqarish, bozorning to’ldirishi va sotishning to’xtatilishi
Bozor segmentatsiyasi.
marketingning bir xil faoliyatiga bir xilda e‘tibor beradigan iste‘molchilar yig’indisi
V) firmani uning tovarlari sotiladigan bozorlar bilan bog’laydigan ma‘lumotlar potogi va bozor munosabatlarining yig’indisi
S) pul ekvivalenti bilan ta‘minlangan tovar muammalasi soxasida ehtiyojini yuzaga kelishning firmasi
xizmatlar ko’rsatish yoki tovarlar sotilishning yoki ularning sotib olinishini rag’batlantiruvchi qisqa muddatli chora-tadbirlar
bozorni, xaridorlarni, xoridorlarning motivatsiyasi va boshka o’ziga xos belgilariga bog’liq xolda alohida qismlarga, guruxlarga ajratish
|
| |
Fiziologik va psixofiziologik sifat ko‘rsatkichlari

|
Fiziologik va psixofiziologik sifat ko‘rsatkichlari
|
bet | 8/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlari Fiziologik va psixofiziologik sifat ko‘rsatkichlari...
inson tana tuzilishiga mahsulot ayrim qismlarining mos tushishini tavsiflaydi
V) mahsulotni va uning ayrim qismlarini kishilarning sezgi organlari-ning o’ziga xos xususiyatlariga, imkoniyatlariga, kuchiga tezlik imkoniyatiga mos kelishini tavsiflaydi
S) kishilarning psixologik xususiyatlarini «inson-mahsulot-tashqi muhit sistemasida tavsiflaydi
ma‘lumotlarning ajralib turishni, tashki kurinishning ratsional bo’lishi
kompozitsiyaning to’liqligi va ishlab chiqarishning mukammal bo’lishi
Sifat ko‘rsatkichini aniqlashning o‘lchash usuli...
texnikaviy o’lchov asboblari asosida tovarning sifat ko’rsatkichlari miqdorini aniqlash
V) ma‘lum xodisalarni kuzatish va hisoblab ko’rish orqali sifat ko’rsatkichlari miqdorini aniqlash
S) mahsulot sifati va uning parametlari o’rtasidagi bog’liqlikni ifodalovchi nazariy bog’lanishlardan foydalanib, mahsulotning sifat ko’rsatkichlari miqdorini aniqlash
ekspertlar qabul qilgan qarorlar asosida mahsulot sifati ko’rsatkichlar-ning qiymatini aniqlash
iste‘molchilarning imkoniyatlari va fikrlarini taxlil qilib, mahsulot sifati ko’rsatkichlarning miqdorini aniqlash
Sistema...
qarorlar qabul qilish jarayoni yakuniy maqsadni aniqlash va shakllantirishdan boshlanadi
V) barcha muammolar bir butun, yagona sistema tarzida ko’rib chiqiladi
S) bir-biri bilan o’zaro bog’lanib, yagona birlikni tashkil qiladigan elementlar yig’indisi
ma‘lum tugallangan sitemani tadqiq qilishga asoslangan ijtimoiy amaliyot va ijtimoiy-ilmiy dunyoqarashning uslubiy yo’nalishi
maqsadga erishishning alternativ yo’llarini taxlil qilish va aniqlash
|
| |
d) aniq muddatga - M. L. Tursunxodjayev Tashkent davlat texnika universiteli

d) aniq muddatga e) rag'batlantiruvchi 72. Moddiy oqimning logistik tizimga kirib borishini qaysi tizim ta’minlaydi? 240
a) ta q sim o t b) xarid d) axborot e) ishlab chiqarish 73. Fqtisodiy hisob-kitoblar xarid logistikasining qaysi fnnksiyasida aynan kerak bo‘Iadi? a) yetkazib beruvchini tanlash b) xaridlarni amalga oshirish d) yetkazib berishlar nazorati e) xaridlar byudjetini tayyorlash 74. Yetkazib beruvchini tanlashga katta ta’sir ko‘rsatuvchi omilni aniqlang. a) narx b) mahsulot sifati d) to‘lov shartlari e) yetkazib berish ishonchliligi 75. Tez amal qilish uslubidagi biznesning yangi konsepsiyasining asosiy vazifasi ... a) ma’lumotlarning elektron almashinuvini ta’minlash b) mahsulot shtrix-kodlarini avtomatik aniqlash d) raqiblik munosabatlarini vengish e) yuk birliklarini avtomatik aniqlash 76. Taqsimot logistikasida o‘rganiladigan asosiy predmet nima? a) biror-bir narsani kimlargadir bo'lib berish b) jismoniy taqsimot jarayonini ratsionailashtirish d) egalik huquqlarini taqsimlash e) ombordagi yuklami joy-joyiga taqsimlash 77. Kapita! ishlab chiqarish jarayonida logistikaning funksional yo‘nalishlarini to‘g‘ri joylashtiring. a) xarid-taqsimot-ishlab chiqarish b) xarid-ishlab chiqarish-taqsimot d) ishlab chiqarish-xarid-taqsimot e) taqsimot-xarid-ishlab chiqarish 241
78. Taqsimot logistikasining o'rganish obyekti nima? a) moddiy oqimlar
b) ulgurji savdo bozorlari
d) ch akana savdo bozorlari
e) moddiy operatsiyalar
18-Ma’ruza Mavu: Kiberbulling (Cyber Bullying) Reja

|
18-Ma’ruza Mavu: Kiberbulling (Cyber Bullying) Reja
|
bet | 1/4 | Sana | 18.05.2024 | Hajmi | 32,25 Kb. | | #242856 |
Bog'liq 18 mavzu
18-Ma’ruza
Mavu:Kiberbulling (Cyber Bullying)
Reja:
Kiberbulling tushunchasi. Kiberbulling turlari.
O'smir yoshlardagilar paydo bo'lgan kiberbullingni zamonaviy ko'rinishlari.
Kiberbullinga qarshi kurashish usullari va vositalari.
Kiberbullingni jamiyatga ta'siri.
Yoshlar ongini buzishdan himoyalash usullari.
Internet foydalanuvchilarida milliy-madaniy etika qoidalarini shakklantirish mexanizmlari.
Kiberbulling yoki kiberta'qib qilish elektron vositalar yordamida qo'rqitish yoki ta'qib qilishning bir shaklidir. Kiberbulling va kibertahqirlash, shuningdek, onlayn bezorilik sifatida ham tanilgan. Bu, ayniqsa, o‘smirlar va o‘smirlar o‘rtasida, kommunikatsiya texnologiyalarining rivojlanishi va yoshlarning bunday texnologiyalardan ko‘proq foydalanishi tufayli keng tarqalgan.
Kiberbulling - bu, odatda, o'smirning internetda va boshqa raqamli makonlarda, xususan, ijtimoiy media saytlarida boshqalarni qo'rqitishi yoki bezovta qilishidir.
Kiberbulling kibermakonida axborot-kommunikatsiya kanallari va vositalari orqali amalga oshiriladi. Shu jumladan Internetda elektron pochta orqali, lahzali xabar almashish dasturlari (masalan, ICQ), ijtimoiy tarmoqlarda, forumlarda, shuningdek, video portallarda (YouTube, Vimeo va boshqalar) buzgʻunchi video materiallar va xabarlarni joylashtirish orqali (odatda odobsiz soʻzlar bilan) yoki mobil telefon orqali (masalan, SMS xabarlar yoki bezovta qiluvchi qoʻngʻiroqlar orqali).
Koʻpincha „trollar“, „bullinglar“ yoki „mobbers“ deb ataladigan bu bezoriliklarning aybdorlari koʻpincha yashirin tarzda harakat qilishadi, shuning uchun jabrlanuvchi zoʻravonlik harakatlarini kim amalga oshirayotganini bilmaydi.
Bezorilik paytida amalga oshiriladigan odatiy harakatlar — bu shaxs haqida bila turib yolgʻon maʼlumot (mish-mishlar va gʻiybatlar) tarqatish, masxara va provokatsiya, toʻgʻridan-toʻgʻri haqorat va qoʻrqitish, ijtimoiy izolyatsiya (boykot va namoyishkorona johillik), shaxsning shaʼni va qadr-qimmatini kamsituvchi hujumlar, shuningdek, moddiy yoki jismoniy zarar yetkazuvchi shaxsdir.
|
| |
Bo'lim 2. TARMOQ MODELLERI - O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum...

Bo'lim 2. TARMOQ MODELLERI.
|
|
|
|
8
|
Tarmoq muammosining parchalanishi. OSI ma'lumotnoma modeli.
Muloqot protokollari
|
Tarmoq modeli tushunchasi. OSI tarmog'ining modeli. OSI ning asosiy modeli. OSI model qatlamlari. Tarmoq standartlari. Xalqaro standartlar. Standartlar tashkilotlari.
Vazifalar va funktsiyalarni OSI modeli qatlamlari bo'yicha o'rganish
|
1 0
|
NA
|
4
|
|
3-bo'lim. TARMOQ PROTOKOLLARI
|
|
|
|
9
|
Tarmoq protokoli tushunchasi.
|
Tarmoqlarning modulligi va standartlashtirish. Standartlarning manbalari. Setezavisimyh va setenezavisimyh protokollari va ularning tarmoqdagi o'zaro ta'siri. Ma'lum protokollarning farqlari va xususiyatlari. OSda protokollarni o'rnatish.
|
2
|
NA
|
1
|
10
|
Turli qatlamli protokollarning ishlash tamoyillari
|
Tarmoq modelining turli darajadagi protokollarining ishlash tamoyillari. Protokol to'plami tushunchasi. OSI to'plamlari , TCP / IP , IPX / SPX , NetBIOS / SMB . Turli xil to'plamlar protokollarining yozishmalari. Stek protokollarining OSI modeliga muvofiqligi .
|
4
|
NA
|
2
|
11
|
TCP / IP transport protokollari,
|
TCP / IP protokoli to'plamini o'rganish, ochiq tizimlarning o'zaro ta'sir modeliga muvofiqligi
|
4
|
NA
|
2
|
12
|
ICMP protokoli kontseptsiyasi
|
Tushunish ICMP -
Internet Control Message Protocol - Internet Control Message Protocol )
Eshittirishni hisoblash
Keyingi avlod tarmoq sathining protokolini tushunish
|
2
|
NA
|
2
|
13
|
Yo'nalish protokollari
|
IP- marshrutlash protokollarini tushunish
Yo'nalish protokolining ishlashi
Dinamik marshrutlash protokoli qanday ishlaydi
|
4
|
NA
|
2
|
14
|
OSPF marshrutlash protokoli
|
OSPF va BGP Routing Protocol-ni tushunish
OSPF va BGP yo'naltirish protokollari
|
2
|
NA
|
1
|
15
|
Telnet va DNS dasturlari
|
Telnet dasturini tushunish
DNS dasturini tushunish
Telnet dasturining ishlashi
DNS Application Operation
|
2
|
NA
|
1
|
16
|
STP protokoli
|
STP protokoli
Cisco kalitlarini sozlash bo'yicha jamoaviy amaliyot (kompyuterlar va tarmoq uskunalari amaliyoti)
VLAN amaliyoti
STPni almashtirish amaliyoti
|
2
|
NA
|
1
|
|
|
Standartlarning minimal moddiy xarajatlari ulushi prinsipi nimani anglatadi?

|
Standartlarning minimal moddiy xarajatlari ulushi prinsipi nimani anglatadi?
|
bet | 28/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlari Standartlarning minimal moddiy xarajatlari ulushi prinsipi nimani anglatadi?
xom ashyo sarfi ulushini qisqartirish imkon beradigan ilg’or texnologiyani tadbiq etish mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini yaxshilashni moddiy xarajatlar ulushini qisqartirishini
V) mahsulotlar nomenklaturasini qisqartirish, o’zaro o’rnini bosish darajasini oshirish va standartlarni unifekatsiyalashni
eng maqbul bichish kartalarini qo’llashning moddiy xarajatlar ulushini qisqartirishini.
xom ashyo sarfi ulushini qisqartirish imkon beradigan ilg’or texnologiyani tadbiq etish mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini yaxshilashni moddiy xarajatlar ulushini qisqartirishini
V) mahsulotlar nomenklaturasini qisqartirish, o’zaro o’rnini bosish darajasini oshirish va standartlarni unifekatsiyalashni
eng maqbul bichish kartalarini qo’llashning moddiy xarajatlar ulushini qisqartirishini.
|
| |
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash

|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
bet | 36/85 | Sana | 17.05.2024 | Hajmi | 3,6 Mb. | | #240047 |
Bog'liq 5.52.01.01-Kompyuter injiniring(yangi)3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari Yozma,og’zaki,savol-javb,munozara,test amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib,ular o’quv elementini o’zlashtirish nnatijalarini aniqlashga imkon beradi.Nazorat savollari va topshiriqlar quyidagi maqsadga hamohang bo’lishi lozim.
Tavsiya etilgan adabiyot va saytlar ro'yxati
Asosiy adabiyotlar ro'yxati:
"A" dan "Z" gacha bo'lgan mehnatni muhofaza qilish mutaxassis uchun haqiqiy ensiklopediya . ed., rev . va qo'shing. Mualliflar: Efremova O.S., 2016 504 bet
Mehnat muhofazasi. Qo'llanma . Nikolay Karnaux , 382- bet , 2017 yil chiqarilgan yil, ISBN 978-5-534-02527-9
Baxtsiz hodisalar paytida birinchi tibbiy yordam ko'rsatish bo'yicha fanlararo ko'rsatma . Dasturchilar: V.G.Bubnov , N.V. Bubnova , p 80, 2017, ISBN 978-5-93196-735-6.
P. A. Dolin. Xavfsizlik bo'yicha qo'llanma
O'zbekiston Respublikasining 1993 yil 6 maydagi 839-XII- sonli mehnatni muhofaza qilish to'g'risidagi qonuni
O'zbekiston Respublikasining Mehnat kodeksi.
Qo'shimcha adabiyotlar ro'yxati
1 T.F. Mixnyuk . Mehnat muhofazasi. - Moliya vazirligining Minsk axborot- hisoblash markazi , 2007 y .
2 Senich V.P. Shaxsiy kompyuterlarda va boshqa ofis uskunalarida mehnatni muhofaza qilish. Amaliy qo'llanma. Mn., Oliy maktab, 2001 yil.
3 Sokol T.S. Mehnat muhofazasi. Qo'llanma. Minsk: "Dizayn PRO", 2005 yil.
4 Rusak O.N., Malayan K.R., Zanko N.G. Hayot faoliyati xavfsizligi. Darslik 6-nashr / Ed. Rusaka to'g'risida - Sankt-Peterburg : "Lan" nashriyoti, 2003 y.
Elektron ta'lim manbalari ro'yxati :
https://ohrana-tryda.com/node
http://window.edu.ru/catalog/resources/uchebnik-ohrana-truda-bezopasnost-dlya-vuzov
|
| |
Sifatni boshqarish sistemasida boshqaruv ta’siri quyidagi masalalarni echishi mumkin

|
Sifatni boshqarish sistemasida boshqaruv ta’siri quyidagi masalalarni echishi mumkin
|
bet | 4/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlari Sifatni boshqarish sistemasida boshqaruv ta’siri quyidagi masalalarni echishi mumkin:
sifatni boshqarish dasturini tuzish va uni oshirishni rejalashtirish
V) mahsulot sifatiga ta‘sir ko’rsatadigan xar qanday boshqariladigan xar qanday boshqariladigan jarayonning xolati to’g’risidagi ma‘lumotlarni olish va taxlil kilish
S) sifatli boshqarish bo’yicha qarorlarni qabul qilish
boshqaruv ta‘sirini o’tkazish mahsulot sifati o’zgarishlari to’g’risida ma‘lumotlar olish va taxlil qilish
berilgan boshqaruv dasturi asosida boshqariladigan jarayonning xolatini saqlash, unga tegishli o’zgarishlar kiritish
Sifat sistemasi.
mahsulot sifatini ta‘minlash
V) mahsulot sifatini boshqarish
S) mahsulot sifatini yaxshilash
sifatni umumiy boshqarishni ta‘minlashni amalga oshiradigan tashkiliy strukturalar, jarayonlar va resurslarning yig’indisi
sistema sifatni boshqarishning barcha bosqichlarida direktordan to ishchigacha bajaradigan vazifalarini boshqaradi
Mahsulot sifatini boshqarish – bu. . .
mahsulot sifatini, uning texnikaviy darajasini va mahsulotga bo’lgan talabni bashorat qilish
V) mahsulot sifatini va uni oshirishni rejalashtirish
S) mahsulot sifatiga bo’lgan shartlarni me‘yorlash
sifat masalasi bo’yicha ta‘minotchi, ishlab chiqaruvchi va iste‘molchi o’rtasidagi o’zaro munosabatlarni tashkil qilish
mahsulotning tegishli sifat darajasini saqlash maqsadida loyixalash, tayyorlash va ekspluatatsiya qilish bosqichlarida amalga oshiriladigan jarayonlar yig’indisi
Mahsulot sifatini rejalashtirish.
mahsulotni davlat attestatsiyasiga tayyorlashni ko’zda tutadi
V) belgilangan vaqtda va belgilangan vaqt oralig’ida talab qilingan sifat mahsulotni ishlab chiqarish bo’yicha asoslangan topshiriqlarni o’rnatish tushuniladi
S) attestatsiya natijalarini taxlil qilish, shuningdek mahsulot sifati ko’rsatkichlarini yaxshilashni ta‘minlaydigan ishlarni amalga oshirish tushuniladi mahsulotni davlat attestatsiyasidan o’tkazish
tayyor mahsulot va texnologik jarayonlari attestatsiyasidan o’tkazish
|
| |
сто*
w u k m
\
HELLO! - Of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan State University...

|
Of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan State University of World LanguagesBog'liq @English with Akmalkhan. Scale up 1 SBсто*
w u k m
\
HELLO!
Find the words in the text with the similar
meaning.
dangerous_____________________________
decide_________________________________
run ___________________________________
communicate___________________________
happiness____________________________
make clear____________________________
walk
understand
speed____
10. improve
5 Decide if the given statements are true or
false.
1. While you are listening to any other language
than your native one, it seems that it is spoken
faster than your own language._________
2. Scientists researched speakers of native languages
of eight common languages._______
3. Research shows that the language speed depends
on syllables which contain meanings of the words.
4. Researchers listened to a minute of speech in
all of the languages studied and
found that
each language doesn’t express the same amount of
information in a minute. ________
5. It is important to learn strategies for listening and
analyzing information.______
6 Complete the table below. Write no more than
two words or a number for each space.
L What are widely used languages in Manitoba?
English,
German,
French,
Tagalog
(1)
and Cree.
2. Which languages are spoken faster than others?
Spanish, (2)____________
3.How many languages were tested by the scientists?
(3)____________
4._Find two languages which show the similar
results in telling the same story in a minute. (4)
,(5 )_________ ___
5. What is the main effect of the fast speech? (6)
6. What is the percentage of information which
comes from listening ?(7)________
ClfiO!
Scale Up
4 7
Ш О !
|
| |
Bajardi: 052-21 guruh talabasi YunusovA. Qa’bul qildi: Ravshanov Sh

|
Bajardi: 052-21 guruh talabasi YunusovA. Qa’bul qildi: Ravshanov Sh
|
Sana | 14.05.2024 | Hajmi | 496,25 Kb. | | #233042 |
Bog'liq alg v 23 2 l
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARNI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
AMALIY MASHG’ULOT
Bajardi: 052-21 guruh talabasi YunusovA. Qa’bul qildi: Ravshanov Sh
Toshkent 2024
1.
import numpy as np
from scipy.optimize import linprog
c = [-1, -2]
A = [[2, 3], [1, 3], [1, 0]]
b = [24, 15, 4]
x0_bounds = (0, None)
x1_bounds = (0, None)
res = linprog(c, A_ub=A, b_ub=b, bounds=[x0_bounds, x1_bounds])
print('Optimal qiymat:', -res.fun)
print('x1, x2 qiymatlari:', res.x)
2.
import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt
c = np.array([2, 3])
A = np.array([[2, 1], [-2, 3], [2, 4]])
b = np.array([10, 6, 8])
def objective_function(x1, x2):
return 2 * x1 + 3 * x2
def check_constraints(x1, x2):
for i in range(len(A)):
if np.dot(A[i], [x1, x2]) > b[i]:
return False
return True
x1_values = np.linspace(0, 5, 400)
x2_values = np.linspace(0, 5, 400)
z_values = np.zeros((len(x1_values), len(x2_values)))
for i, x1 in enumerate(x1_values):
for j, x2 in enumerate(x2_values):
if check_constraints(x1, x2):
z_values[j, i] = objective_function(x1, x2)
else:
z_values[j, i] = np.nan
plt.figure(figsize=(10, 6))
plt.contourf(x1_values, x2_values, z_values, levels=20, cmap='viridis')
plt.colorbar(label='Qiymat')
plt.xlabel('x1')
plt.ylabel('x2')
plt.title('Funksiyani o\'zgaruvchilarning grafik usuli')
plt.grid(True)
plt.show()
|
| |
Hisoblash usuli - Mahsulot sifati

|
Mahsulot sifati
|
bet | 2/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariHisoblash usuli...
mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini texnik o’lchov asboblari yordamida aniqlash
V) mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini kuzatish o’tkazish va hisobga olish orqali aniqlash
S) mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini ularning parametrlari bilan, bog’liqligini tavsiflovchi nazariy va empirik bog’lanishlar yordamida aniqlash
mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini ekspertlar yordamida baholash
mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini sezgi organlari orqali baxolash
Raqobatning asosiy uslublari...
bahoga bog’liq raqobat
V) bahoga bog’liq bo’lmagan raqobat
S) bahoga bog’liq bo’lgan va bog’liq bo’lmagan raqobat
mahsulotga yangi xossa va xususiyatlarning berilishi
ilgari talab bo’lmagan ehtiyojlarni qondirish maqsadida yangi tur mahsulotlarini ishlab chiqarish
Sistemali yondoshuv...
maxsus ilmiy yondoshuv va ijtimoiy amaliyot uslubiyatining yo’nalishi bo’lib, uning asosida obyektini to’liq sistema sifatida o’rganish yotadi
V) ayrim sistemashalarning maqsadi butun sistemaning maqsadi bilan kelishmovchilik bo’lishi mumkin emas
S) maqsadga etishishning yo’llarini aniqlash va taxlil qilish
barcha muammolar butun sistema sifatida ko’rib chiqiladi
qaror qabul qilish jarayoni yakuniy maqsadlarni aniqlash va ifodalashdan boshlanadi
Kompetensiyaning ifodalanishi:
mahsulot hajmini ustalik bilan boshqarish
V) mahsulotni bozorga joriy etish
S) mahsulot mustaxkamligining yuqori bo’lishi xaridorlarni ularning bahosi yuqori bo’lishiga qaramasdan to’xtatib qolmasligi
firma mahsulotni tayyorlash soxasida yoki tarqatishda raqobatchilarga nisbatan nimanidir yaxshiroq qiladiki, bu narsa ularga mijozlarni ushlab qolish imkonini beradi
mahsulotning texnikaviy tavsiflar bo’yicha liderlik qilishi: mahsulot konstruksiyasi uning yanada yuqori ko’rsatkichlarda ekspluatatsiya qilish imkonini beradi
|
| |
Mahsulotni ishlab chiqish va ishlab chiqarishga qo‘yishni tashkil qilish

|
Mahsulotni ishlab chiqish va ishlab chiqarishga qo‘yishni tashkil qilish
|
bet | 5/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariMahsulotni ishlab chiqish va ishlab chiqarishga qo‘yishni tashkil qilish.
yuqori texnikaviy daraja va sifatiga ega bo’lgan mahsulotning tajriba namunalari va konstruktorlik xujjatlashtirish yaratishga qaratilgan
V) korxonaning mahsulot tajriba namunalarini yoki ishlab chiqarish partiyalarini ta‘minlashga qaratilgan
S) xom ashyo, asosiy va yordamchi materiallar, hamda mahsulotning sifat ko’rsatkichlarini o’z vaqtida nazorat qilishni ta‘minlashga qaratilgan
ish o’rinlari, brigada, sex va korxonani o’z vaqtida xom ashyo, materiallar, texnologik dastgoxlar bilan ta‘minlash tushuniladi
oliy kategoriyali mahsulotni ishlab chiqarishga qaratilgan
Mahsulotning rejalashtirilgan sifatining mo‘ta’dilligini ta’minlash.
ishlab chiqarishning bir maromda bo’lishiga qaratilgan
V) xom ashyo, asosiy va yordamchi materiallarni nazorat qilishga qaratilgan
S) ish o’rinlarida ishchi xujjatlashtirishning sifatiga qaratilgan
yaroqsiz mahsulotlar ishlab chiqarilishini, reklamatsiyalarni taxlil qilish va ularni yo’qotish chora tadbirlarini belgilashga qaratilgan
oliy kategoriyali mahsulot ishlab chiqarishga qaratilgan
Mahsulot sifatini ta’minlashning huquqiy asoslari.
ishlab chiqilgan me‘yoriy-texnikaviy xujjatlarning qonuni shartlariga javob berishini tekshirish
V) buyurtmalar va shartnomalarni rasmiylashtirishni qonuniy tartibida o’rnatish
S) mahsulot sifatini boshqarish kompleks sistemasining barcha elementlarining qonunlarga to’liq asoslangan holda amalga oshirish
yaroqsiz mahsulotlar jo’natganligiga norozilikni bildirish uchun materiallarni xujjatlashtirish va huquqni ximoya qilish tashkilotlariga jo’natishni qonuniy tartibda rasmiylashtirishni o’rnatish
ma‘lumotlarni to’plash, saqlash, qayta ishlash, taxlil qilishni tashkil etishga qaratilgan
|
| |
Raqobatbardoshlik - Mahsulot sifati

|
Mahsulot sifati
|
bet | 3/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlari Raqobatbardoshlik.
bu tovarning iste‘mol xususiyatlari va bahosi
V) mazkur bozorda tovarning yaxshi analoglarga nisbatan xalq iste‘moli talablarini yuqori darajada qondirish
S) raqobatbardoshlik - bu integral tushuncha
ishlab chiqarish xarajatlarini iste‘molchi xarajatlari darajasiga nisbatan pasaytirilishi
mahsulot sifatini oshirish yoki iste‘molchi xarid kilganidan so’ng xizmat ko’rsatish sifatini oshirish
Mahsulot sifatini boshqarish.
mahsulotni loyixalash, tayyorlash va ekspluatatsiya qilish jarayonlarida zaruriy sifat darajasini ta‘minlash maqsadida amalga oshiriladigan jarayonlar yig’indisi
V) tadqiqot va loyixalash bosqichlarida mamlakatimizdagi va chet ellardagi erishilgan ilg’or natijalarni taxlil qilish asosida amalga oshiriladi
S) muomala, iste‘mol va ekspluatatsiya bosqichlarida amalga oshiriladi
ishlab chiqarish bosqichda amalga oshiriladi
mahsulotning muomala va sotish sifati uni saqlash va joydan-joyga tashish sifatidan kelib chiqadi
Mahsulot xayot siklining bosqichlari.
tadqiqot va loyixalash
V) tayyorlash
S) muomala va sotish
ekspluatatsiya yoki iste‘mol
loyixalash, tayyorlash, muomala va iste‘mol
Mahsulot sifatiga ta’sir etuvchi asosiy omillar.
iqtisodiy va ijtimoiy
V) texnikaviy va tashkiliy
S) texnikaviy, tashkiliy, iqtisodiy va ijtimoiy
tashkiliy va iqtisodiy
texnikaviy, tashkiliy va ijtimoiy
Texnikaviy omillarga quyidagilar kiradi:
texnologik dastgoxlarning, instrumentlar va nazorat vositalarning xolati; xom ashyo va materiallar sifati, texnikaviy xujjatlashtirishning xolati va sifati
V) ishning bir maromda, rejali olib borilishi
S) dastgoxlarni ta‘mirlash va texnik xizmat ko’rsatish
kerakli materiallar, instrumentlar, texnikaviy nazorat va xujjatlashtirish vositalari bilan ta‘minlanganlik
ilmiy-texnikaviy izlanishlar, ratsionalizatorlik va ixtirochilik
|
| |
Of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan State University of World Languages - bet 20

6 Make up sentences using appropriate modal
verbs:
can, could, should, must, dare.
a. Students (learn)__________________ to set
proper goals in their studying.
b. These
young
learners
(know)
____________________ a lot of things about
learning strategies.
c. Ancient
warriors
(defeat)__________
_____________ their enemies after they had
selected the right battle strategies.
d. How
did Rustam
(change) _______
___________ the whole strategies of the group
on his own?!
I e. Everyone
(analyze)_______
__________ his/her errors with the help of
monitoring strategy.
7 Remake the following sentences using proper
modal verb forms.
a. It would be morally right if you assist your younger
brother to choose a correct learning strategy as he
is facing some difficulties in his studying.
b. They are obliged to do all tasks by Saturday as we
have already appointed that date as a deadline.
c. Everybody managed to get out of this complicated
situation as we had been taught to choose the right
way to cope with such situations before.
d. Life sometimes has an ability to teach something
essential for every human being, not everything
goes exactly as you have planned to be.
e. Do you want me to help you to analyze your testing
results?
8 Look at the title of the text and think what the
text is going to be about.
—
9 Read the text and choose the best title to each
paragraph.
10 Find synonyms to the underlined words.
Explain their meaning to your partner.
eg. Effectiveness —
use, productiveness.
All students can benefit from multisensory learning, I
not just special education students. Every child [
processes information differently, and this teaching I
method allows each child to use a variety of their I
senses to understand and process information.
Kompleks yondashuv - Mahsulot sifati

|
Mahsulot sifati
|
bet | 9/28 | Sana | 13.01.2024 | Hajmi | 68,07 Kb. | | #136771 |
Bog'liq Sifatni boshqarish testlariKompleks yondashuv...
bu yondashuv boshqaruvning texnik, iqtisodiy, ekologik, ijtimoiy, tashkiliy va boshqa aspektlarini o’zaro bog’liqlikda ko’rib chiqishni nazarda tutadi
V) bu yondashuv bitta ehtiyotni qondirishda yangi uslublarni o’rnatishni nazarda tutadi
S) bu yondashuv tashqi muhit bilan aloqani so’ngra sifatni oshirish jarayonini nazarda tutadi
bu yondashuv raqobatchilarni aniqlashni, sifat ma‘lumotlarini esa yangi ehtiyotlarning tendensiyasining aniqlashda foydalanishni nazarda tutadi
bu yondashuv mavjud yoki yangi ehtiyotlarni qondirish maqsadida yangi tur mahsulotlarini ishlab chiqarishni nazarda tutadi
Bozor kon’yukturasi...
tovarga nisbatan talabni shakllantirishi
V) mahsulotga nisbatan talab va taklif, bozor bahosining darajasi asosida mahsulotni bozorda sotish shartlari
S) bozorda yuzaga kelgan iqtisodiy holat
talab va taklif o’rtasidagi nisbat
baho darajasi, buyurtmalar portfeli, iste‘molchilarning talablari va boshqa iqtisodiy ko’rsatkichlar
Bozor potensiali...
tovarlar va xizmatlarni faqat o’zining shaxsiy ehtiyoji uchun, oilada ishlatish uchun xarid qilinadigan bozor
V) mazkur bozorda ma‘lum vaqt orasigida ma‘lum bir tovarni sotishni mumkin bo’lgan hajmi
S) shaxsning o’ziga xos xususiyatlari va madaniy darajasidan kelib chiqqan, maxsus ko’rinishni kasb etgan talab
iste‘molchilarning maxsus shartlariga qarab, o’rnatilgan narxlarning ko’tarishinidaromadlar va bahoning mazkur darajasida tovarga nisbatan talabning qisqarishi yoki to’xtatish
Yashirin talab...
ko’pchilik xaridorlar tovarga nisbatan kuchli istak sezadilar, lekin bozordagi mavjud tovarlar, bilan ularning istagini qondirib bo’lmaydi
V) tovarga nisbatan talab yo’qolishi mumkin, xaridorlar tovarga befarq bo’lishlari mumkin
S) mavsumiy o’zgarishi bozorga tovarlarini to’liq yetkazib berila olmaslik yoki keragidan ortiqchaning muammosini keltirib chiqaradi
firma o’zining tovar oborotidan qoniqsa, marketingning vazifasi talabning mavjud darajasini ushlab turishdan iborat bo’ladi
bu-xarid qila olish qobiliyati bilan ta‘minlangan ehtiyojdir.
|
| |
Kreativlik - Satrategiyasi

|
Satrategiyasi
|
bet | 24/26 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 114,89 Kb. | | #255563 |
Bog'liq malaka testlariKreativlik (lot., ing. “create ” – yaratish, “creative” – yaratuvchi, ijodkor)
227.
|
Pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va tarbiya jarayonini samaradorligi ta’minlashga xizmat qiluvchi yangi
g‘oyalarni yaratishi bu - …
|
Pedagogik kreativlik
|
228.
|
“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni bilishi lozim, u o‘zini shunday tutishi kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin” ta’rif qaysi pedagog olimga tegishli
|
A.S Makarenko
|
229.
|
“O‘qituvchi, – aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq ifodalay olishni bilmog‘i zarur” ushbu ta’rifni qaysi Sharq allomasi izohlagan?
|
Al-Farobiy
|
230.
|
Kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyot davrida ta’limning keng tarqalgan tashkiliy shakli to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang
|
Yakka tartibda
|
231.
|
Sinf-dars tizimining muallifi kim?
|
YA.A. Komenskiy
|
232.
|
Ta’lim-tarbiya ishining asosiy shakli bu-
|
Dars
|
233.
|
"Andragogika" tushunchasi qaysi olim tomonidan fan sifatida amaliyotga kiritilgan
|
Aleksandr Kapp (1799-1869)
|
234.
|
Har bir ta’lim oluvchi va jamoaga ta’sir o‘tkazishda samarali qo‘llash uchun zarur bo‘lgan malaka va ko‘nikmalar, usullar majmuasi bu-…
|
Pedagogik texnika
Ta’lim texnologiya
|
235.
|
Pantomimika bu–
|
Pantomimika – gavda, qo‘l va oyoqlarning harakati bo‘lib, u pedagog tomonidan bayon etilayotgan muayyan fikrni alohida ajratib ko‘rsatishga, ma’lum qiyofa orqali gavlantirishga imkon beradi.
|
236.
|
Mimika bu
|
Mimika – yuz muskullarining harakatlari orqali o‘z fikri, his-tuyg‘ulari, kayfiyatini,
shuningdek, mavjud voqelikka nisbatan munosabatini ifodalash
|
237.
|
O‘qituvchi nutqi –
|
|
|
| |
O‘qituvchi nutqi - Satrategiyasi

O‘qituvchi nutqi – pedagogning ta’lim-tarbiya jarayonida til vositalaridan foydalanishi.
238.
|
O‘qituvchi nutqining asosiy shakllari to‘g‘ri
ko‘rsatilgan javobni toping
|
Monolog, Dialog, Polilog
|
239.
|
O‘qituvchi o‘z nutqini tashkil etishda nimalarga jiddiy e’tibor qaratishi zarur?
|
Adabiy, talaffuz, kelishik me’yorlariga,
|
240.
|
Diksiya bu-…
|
Diksiya so‘zlarning aniq talaffuz qilinishi
|
241.
|
Ayrim so‘z va bo‘g‘inlarning aytilish muddati va to‘xtalishi, nutq va ifodalarning navbat bilan o‘z o‘rnida ishlatilishi nimani bildiradi?
|
Ritmika
|
242.
|
O‘z- o‘zini bilish, anglash, belgilash, rivojlantirish, nazorat qilish bu:
|
Refleksiv yondashuv
|
243.
|
O‘qituvchi axloqiy-ma’naviy qiyofasini namoyon etuvchi meyor tuyg‘usi yoki xulq va odob qoidalariga rioya qilishi qanday ataladi?
|
Pedagogik nazokat (diontologiya)
|
244.
|
“Relaksatsiya” qanday holat?
|
“relaksopediya” (lot. “relaxation” – quvvatsizlik, zaiflashish, ruhan yoki jismonan holda toyish; holdan toyishni bartaraf etish pedagogikasi) deb nomlanadi
|
246.
|
Pedagog o‘zining qaysi tomonlarini boshqarishni o‘rganishi kerak?
|
-Diqqat va muskullarini, oyoq-qo’llarini
- Ruhiyatini, mahoratini
|
247.
|
O‘qituvchi o‘quvchilarni o‘zi bilan hamkorlikka jalb eta olishi uchun nima qilishi kerak?
|
Pedagogik faoliyat o'quvchilarning yosh хususiyatlariga va qiziqishlariga to'g'ri kelishi lozim.
O'qituvchining o'z-o'zini boshqarishda erishadigan yutuqlari, pedagogik mahorati
|
251.
|
Pedagogik jarayonning harakat vositasi bu...
|
Pedagogik jarayonda o‘qituvchi yuzini o‘rinsiz, qo‘pol tarzida burishtirmasligi, pala-
partishlikka yo‘l qo‘ymasligi, imo-ishoralarning sun’iy bo‘lishidan saqlanishi, ma’nosiz bo‘lishiga yo‘l qo‘ymasligi zarur.
|
252.
|
Pedagogika sohasida yangi ilmiy yo‘nalish nima deb nomlanadi?
|
o'qituvchining innovatsion faoliyati
|
253.
|
O‘qituvchining asosiy pedagogik funksiyalari bu-
|
Pedagogik funksiya _ bu o'qituvchining kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarini qo'llash
yo'nalishidir
|
255.
|
Pedagogik faoliyatni rejalashtirish bu:
|
aniq maqsad asosida o‘qituvchi tomonidan muayyan ko‘rinishdagi kasbiy faoliyat loyi hasining ishlab chiqilishi, rejalashtirilishi.
|
256.
|
Qulay muhitni yaratuvchi o‘qituvchi bu:
|
fasilitator
|
1
|
O‘qitish – bu
|
o‘qitish – bu jarayon, ta’lim esa ushbu jarayonning natijasi.
|
Virtual sintezatorlar, tovush va musiqa dasturlari

|
Virtual sintezatorlar, tovush va musiqa dasturlari
|
bet | 20/26 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 114,89 Kb. | | #255563 |
Bog'liq malaka testlariVirtual sintezatorlar, tovush va musiqa dasturlari yordamida turli manbalardan ovoz yozish, musiqani tahrirlash, raqs mikslarini yaratish, audio treklarni yozib olish va ijro etish mumkin.
154.
|
Multimedia ma’lumotlari bilan ishlash uchun dasturiy vositalar – ...
|
Multimedia ma’lumotlari bilan ishlash uchun dasturiy vositalar o‘quv videolarini yaratish, audio va video ma’lumotlar bilan ishlash, videolarni tahrirlash va ko‘rish uchun mo‘ljallangan. Ushbu dasturiy mahsulotlar videolarni yaratish va tahrirlash uchun mo‘ljallangan. Bunday vositalar yordamida o‘qituvchi videorolik yaratish, ularni tahrirlash va turli effektlar qo‘shishni tez o‘zlashtirib oladi. Ekrandan taqdimotlarni yozib olish va ovoz berish uchun foydalanish qulay. Misollar: Movavi Screen Capture, Camtasia Studio va boshqalar.
|
155.
|
Elektron taqdimlar tayyorlash dasturlari
|
Prezi, ClearSlide, VoiceThread, TopHat
|
156.
|
Grafika va infografika yaratish vositalari
|
Canva, PosterMyWall, Piktochart, DesignCap, Visme
|
157.
|
Videoni tahrirlash va qayta ishlash va yaratish
vositalari
|
Movavi, Camtasia, iMovie, Flipgrid, Thinglink, H5P
|
160.
|
O‘qitish – bu
|
O‘qitish – bu qoidaga ko‘ra rasmiy ta’lim bilan, ya’ni maktab(litsey, kollej, OTM va
h.klar) bilan bog‘liq. o‘qitish – bu jarayon, ta’lim esa ushbu jarayonning natijasi.
|
161.
|
Ta’lim - bu
|
Ta’lim - bu qandaydir ma’noda nafaqat rasmiy, shu bilan birga oilaviy(mustaqil) o‘qishni ham o‘zida namoyon etadi.
|
162.
|
Dinamik o‘zgarayotgan jamiyatda uzluksiz ta’lim uning rivojlanishining ajralmas omili bo‘lishi natijasida -
|
Uzluksiz va umr davomida ta’lim olish trendga aylanmoqda
|
163.
|
Ixtiro va innovatsiya tushunchalarining farqi
|
|
|
| |
pedagogik faoliyat - - Satrategiyasi

pedagogik faoliyat - bu Yosh avlodni iqtisodiy siyosiy, axloqiy, estitik maqasadlarga muvofiq ongli ravishda hayotga tayyorlashga qaratilgan kattalarning ijtimoiy foydali faoliyatining
218.
|
Inson his tuyg‘ulari uning ... namoyon bo‘ladi
|
Mimikasida Tashqi qiyofasida
|
219.
|
Lug‘aviy jihatdan “interaktiv” tushunchasining
ma’nosi
|
(Interaktiv so'zi inglizcha interaction, ya'ni inter-aro, o'zaro, asta harakat ma'nosini
anglatadi.)
|
220.
|
Ta’limiy mazmunga ega loyiha, o‘qituvchi
tomonidan tuzilishi majburiy bo‘lgan hujjat
|
Dars ishlanmasi
|
221.
|
Ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud
muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar bu-…
|
Ta’lim innovatsiyalari
|
222.
|
Kattalarning (psixologik, natijalarga va mahorat cho‘qqisiga erishish) rivojlanish qonunlarini qaysi fan o‘rganadi?
|
Akmeologiya - bu kattalarning (psixologik, natijalarga va mahorat cho‘qqisiga erishish)
rivojlanish qonunlarini o‘rganadigan fan.
|
223.
|
Qaysi rus olimi Akmeologiya-“Etuk odamlarning rivojlanishi” haqidagi fan sifatida e’tirof etgan?
|
Nikolay Aleksandrovich Rыbnikov
|
224.
|
Qadriyatshunoslik, ma’naviy qadriyatlar sohasini o‘rganadigan, uning qonun va kategoriyalarini tadqiq qiladigan fan qanday nomlanadi?
|
Aksiologiya
|
225.
|
Aksiologiyaning lo‘g‘aviy ma’nosi to‘g‘ri
ko‘rsatilgan javobni toping.
|
Aksiologiya (yunoncha axio – qadriyat va logos – fan, ta’limot)
|
226.
|
Kreativlikning lo‘g‘aviy ma’nosi to‘g‘ri
ko‘rsatilgan javobni toping.
|
|
of that, d)______________ which included examples
of

of that, d)______________ which included examples
of all four types of calculations grouped together. Both
groups solved sample problems along the way, as they
studied. A day later, e ) ____________ , presenting
new problems of the same type. The children who
had studied mixed sets did twice as well as the
others, outscoring them 77 per cent to 38 per cent.
f ) __________ the same in experiments involving
adults and younger children.
Cognitive scientists do not deny that honest-to-
goodness cramming g ) __________ . But hurriedly
1
Give detailed information about places,
objects, people and events.
2
Never use the first person (I, we)
3
Talk about events that involved you, or
your family, or close friends.
4
Describe what is not needed
5
Don’t be afraid to write about your
feelings and emotions.
6
Don’t write about everything
7
It’s O.K. not to write every day
8
Write in a chronological order.
13 Write the definitions to the following types of
diaries.
L Travel Diaries
2. Sleep diaries
3. Audio diaries
4. Memory diary
5. Food diaries
14 Write memory diary about your study habits.
jam-packing a brain is akin to speed-packing a cheap
suitcase, as most students quickly learn — it holds its
new load for a while, then most everything falls out.
... [In contrast] an hour of study tonight, an hour on
the weekend, another session a week from now so-
called spacing improves later recall without requiring
students to put in more overall
study effort or pay more
attention,
dozens
of
studies have found.
The New York Times, September 6, 2010
Look at the posts. What do you think the message is?
Online Etiquete - Of Higher and Secondary Specialized Education of the Republic of Uzbekistan State University of World Languages

something like that,
and it has such a bug that
consumes my information, (pity sigh)Oh my God,
being 20 years old I have no idea about cracking and
hacking, (laughs with sorrow.)However, because of
them I lost all my material I was collecting so long,
even my own articles and research work results, as I
didn't have a back up copy of my work. (Sigh), I am
sure it is illegal for anybody to destroy information in
this way. It is unfair! Spamming,
cracking, hacking
on purpose... (with anger and sorrow for her material)
I think we should figure out a solution to cope with
these kind of staff. We should...
I ’ve come here to the British Council that works
hard to build cultural relations between Britain and
the rest of the world, and the English language is a big