nyuuzyou/kompy huggingface dataset:
-BOB. AYRIM SOLIQ TOʻLOVCHILAR VA

318-modda. Notijorat
tashkilotlarining soliq
bazasini aniqlashning oʻziga
xos xususiyatlari
319-modda. Oddiy shirkat (birgalikdagi faoliyat shartnomasi)
doirasida operatsiyalarni amalga oshirishda soliqni hisoblab
chiqarish va toʻlashning oʻziga xos xususiyatlari
320-modda. Kursdagi
farqlarga soliq solishning
oʻziga xos xususiyatlari
321-modda. Zaxiralarni baholash usullarini oʻzgartirish
natijasiga soliq solishning oʻziga xos xususiyatlari
323-modda. Korxonani mol-mulk
majmui sifatida sotib
olishda daromadlarni va xarajatlarni eʼtirof etishning
oʻziga xos xususiyatlari
324-modda. Qimmatli qogʻozlarga doir REPO operatsiyalari
boʻyicha soliq solishning oʻziga xos xususiyatlari
325-modda. Qimmatli qogʻozlar qarziga doir operatsiyalar
chogʻida soliq solishning oʻziga xos xususiyatlari
326-modda. Qimmatli qogʻozlar bozorining
professional
ishtirokchilarida qimmatli qogʻozlarning qadrsizlanish
zaxiralarini shakllantirish xarajatlari
327-modda. Qimmatli qogʻozlarga doir operatsiyalar boʻyicha
soliq bazasini aniqlashning oʻziga xos xususiyatlari
328-modda. Muddatli bitimlarning
moliyaviy vositalariga
doir operatsiyalar boʻyicha soliq bazasini aniqlashning
oʻziga xos xususiyatlari
329-modda. Xedjirlash operatsiyasi boʻyicha soliq
bazasini
aniqlashning oʻziga xos xususiyatlari
330-modda. Soliq toʻlovchilar konsolidatsiyalashgan guruhining
ishtirokchilari tomonidan olingan daromadlar boʻyicha
soliq bazasini aniqlashning oʻziga xos xususiyatlari
331-modda. Nazorat qilinadigan
chet el kompaniyalarining
foydasiga soliq solishning oʻziga xos xususiyatlari
Xatolarni aniqlash - Ict stb g10-11 pre p00i-0viii nt r6 2023. indd

Xatolarni aniqlash atolar dasturning turli qismlarida va turli sabablarga
koʻra, masalan, foydalanuvchi kritik maʼlumotlarni
kiritganda, hisoblash imkonsiz boʻlganda, notoʻgʻri
maʼlumot turi qoʻshilganda sodir boʻladi Ba’zan
dasturchining oʻzi xato qilishi mumkin
atolarni aniqlash uchun
try
and
catch
kodi
qoʻllanadi Try blokining ichida ishlashga urinayotgan
buyruqlar joylashadi Throw kodi har bir buyruqdan
19-bob: Veb uchun dasturlash 317 ICT_STB_G10-11_c19_p307-320_NT_R7_2023.indd 317
28.10.2023 11:39:12
Funksiyadagi birinchi satr
colours element nomini oladi
va uni obj oʻzgaruvchisida saqlaydi
var obj = document.
getElementById("colours");
Bu kerakli nomga kirish uchun matnni takroran yozish
muammosidan xalos qiladi
Funksiyaning ikkinchi satri siz tanlagan ochiluvchi
roʻyxatdagi elementni tanlaydi
obj.options[obj.selectedIndex].text
Keyin buni HTMLda aks ettiradi
obj.selectedIndex
kodi raqam boʻyicha
tanlangan ochiluvchi variantga kirish imkoniyatini
beradi (birinchi variant 0, ikkinchi variant 1 va h k )
obj.options
kodi variantlarning toʻliq toʻplamini
ochiluvchi roʻyxatda chiqaradi Qisqacha aytganda,
mazkur buyruqlar tanlangan variantlarga ulanishni
muvofiqlashtiradi
anlov hi tu ma Quyidagi HTML kod ranglarning har biri uchun
tanlovchi tugmani yaratadi
id="purple">Purple
id="orange">Orange
id="blue">Blue
JavaScriptda bosilgan tanlov tugmaga ulanib,
uni hujjatga kiritish uchun funksiya yozish zarur
Bu funksiya siz yaratgan har bir tanlov tugmani
tekshirib, oʻz navbatida, aynan qaysi tugma
tekshirilganini aniqlashga xizmat qiladi Bu amaliy
vazifa lup yordamida bajariladi
function checkColours(){
var colour = document.forms[0];
for(i=0; i<3; i++){ //loop through
//all radio buttons
if(colour[i].checked){ //check
if //the current button is
selected
Tugma bosilganda
“Hello World”
xabari sahifada
paydo boʻladi
Matn may oni Matn maydonini yaratish uchun quyidagi HTML koddan
foydalaning
id="enterColour">
JavaScript matn maydonidagi yozuvlarga ulanish
uchun funksiya yozilishi kerak Matnni sahifaga
qaytarish kodi quyidagicha
function getColour(){
var colourEntered = document.
getElementById("enterColour");
document.write(colourEntered.
value);
}
document.getElementById
nomlangan
HTML
skriptini anglatadi Bu vaziyatda HTML kodi
“enterColour”
nomli matn maydonini yaratdi
.value
joriy nomi
colourEntered
boʻlgan
obyektdagi maʼlumotlarga ulanadi
bob Maʼlumotlar bazasi va a l tushunchasi

168
M
9.09
Driving School.mdb
faylida haydovchilik maktabining barcha oʻqituvchilari koʻrsatilgan hisobot mavjud
9.40-rasm. Avtomaktabdagi instruktorlarni koʻrsatadigan hisobot.
Ushbu hisobot ish lavozimi boʻyicha guruhlangan, shu bois oldin instruktorlar, keyin katta instruktorlar
roʻyxati beriladi Hisobotda faqat dam olish kunlari ishlaydigan instruktorlar ham koʻrsatiladi
Har bir guruh
ichida ma’lumotlar familiya boʻyicha saralanadi va guruhdagi instruktorlarning umumiy soni guruh uchun
oʻrtacha toʻlov bilan birga beriladi Dam olish kunlari ishlashni istagan instruktorlarning umumiy soni esa
oʻrtacha ish haqi bilan birga koʻrsatiladi
9.41-rasm. isobot maketi.
9 41-rasmda hisobot qanday tuzilgani koʻrsatilgan Hisobot sarlavhasi hisobotning yuqori qismida joylashadi
Sahifa kolontitullari koʻp sahifali hisobotlarning pastki qismida beriladi Lavozim sarlavhasi hisobotda har bir
guruh uchun ishlatiladi Lavozimning pastki kolontitulidagi ma’lumotlar ushbu hisobotdagi har bir guruhning
pastki qismida aks etib, xulosa uchun ma’lumotlarni aks ettirib boradi
Hisobotdagi footer u uchun
jamlangan ma’lumotlarni oʻz ichiga oladi
sin In ormati a va a borot t nologi alari
ICT_STB_G10-11_c09_p143-183_NT_R6_2023.indd 168
28.10.2023 11:30:46
169
avigatsi a m n ulari
Navigatsiya menyusi (odatda chap tarafda boʻladi)
foydalanuvchilarga form, hisobotlar, querylar oʻrtasida
tez oʻtish uchun yordam beradi
Ma lumotlarni s ort ilish
Maʼlumotlarni umumiy formatlardan import qilish
kabi ularni umumiy formatlarga eksport qilish
ham mumkin Bu MBBT dasturiga ega boʻlmagan
yoki uni qanday qoʻllashni bilmaydigan boshqa
foydalanuvchilarga maʼlumotlardan foydalanish
imkonini beradi
a val
Jadvallardagi maʼlumotlar alohida fayl sifatida CSV
formatida, belgilangan uzunlikdagi maydonlar sifatida
matn formatida yoki RTF fayli ichidagi jadval sifatida
eksport qilinishi mumkin CSV yoki matnli fayl sifatida
saqlayotganingizda maydon nomlarini saqlashni yodda
tuting.
u ry
Querydan olingan maʼlumotlar jadvallar singari eksport
qilinishi mumkin, biroq faqat query shartlariga javob
beradigan ma’lumotlar saqlanadi
isobot
Hisobotlar formatlangan shaklda boʻladi
Shuning
uchun eksport qilishning eng yaxshi usuli RTF fayli
boʻlib, u formatlangan matnni saqlay oladi Hisobotdan
oddiy txt faylga eksport qilinadigan maʼlumotlar oʻz
formatlashini yoʻqotadi
9.01
Sales processing.mdb
9.01
Sales processing.mdb
faylini oching va
quyidagilarni eksport qiling
1.
CSV formatiga
mijozlar jadvali
2.
Fixed length fi elds formatidagi Buyuk Britaniya
savdo vakillari soʻrovi
3.
RTF formatiga
mahsulotlar hisobotining
toifalari.
1.
Birlamchi kalit atamasiga taʼrif bering
2.
Oddiy va murakkab query oʻrtasidagi farqni
tasvirlab bering
3.
Dinamik parametrli query qachon ishlatilishi
mumkinligiga misol keltiring
4.
Jadvaldagi maʼlumotlarni eksport qilish
zaruratini aniqlang.
5.
Bogʻlanishlar yaxlitligi ahamiyatini tushuntiring
Contraindications - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 545/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Contraindications
|
|
Precautions
|
Infants with tachycardia
|
Drug Interactions
|
Non-selective beta-blockers may increase serum potassium.
Diuretics (hydrochlorothiazide, furosemide) increase risk of hypokalaemia and ECG changes.
Salbutamol decreases digoxin concentrations.
|
Adverse Reactions
|
Tachycardia, tremor, hypokalaemia. There is some concern that a transient increase in serum potassium may occur in the first few minutes of treatment.8
|
Compatibility
|
IV fluids: Water for injection, glucose 5%, sodium chloride 0.9%, glucose 4% in sodium chloride 0.18%, lactated Ringer's injection
Y-site: Not recommended. Do not mix with any other drugs.
Inhalation: Sodium chloride 0.9%
|
Incompatibility
|
IV fluids: No information.
Y-site: Pantoprazole.
Inhalation: No information
|
Stability
|
IV: Ampoules should be used immediately after opening. Any unused solution should be discarded. Diluted solution stable for 24 hours below 25°C.
Inhalation: Ampoules should be used immediately after opening. Any unused solution should be discarded.
|
Storage
|
IV ampoule: Store at room temperature below 30°C. Protect from light.
Inhalation ampoule: Store at room temperature below 25°C. Protect from light.
|
|
|
| |
Adabiyotlar ro‘yxati - Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

698
Bizni hamisha o‘ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu
yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so‘z bilan aytganda, dunyoqarashi
bilan bog‘liq. Bugun zamon shiddat bilan o‘zgaryapti. Bu o‘zgarishlarni
hammadan ham ko‘proq his etadigan kim – yoshlar. Mayli, yoshlar o‘z davrining
talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. Lekin ayni paytda o‘zligini ham unutmasin. Biz
kimmiz, qanday ulug‘ zotlarning avlodimiz, degan da’vat ularning qalbida doimo
aks-sado berib, o‘zligiga sodiq qolishga undab tursin. Bunga nimaning hisobidan
erishamiz? Tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev
Tasviriy san'at – bu go‘zalliklar dunyosi. Uni
tushunish va qabul qilishni
qanday o‘rganish mumkin? Buning uchun eng avvalo tasviriy san'atning ifodaviy
tilini o‘zlashtirish, uning turlari va janrlari haqida tushunchaga ega bo‘lish va
rangtasvir texnikasi va texnologiyasi haqidagi bilimlarga ega bo‘lish lozim.
Rangtasvir - tasviriy san’atning shunday bir turidirki,
unda rang eng asosiy
o‘rinni egallaydi. Biror yuzada bo‘yoqlar vositasida san’at asari rangtasvir
deyiladi.
Rangtasvir amalda yo‘nalishiga ko‘ra mahobatli,
dastgohli, minityura, teatr
rangtasvir bezagi kabi turlarga bo‘linadi. Rangtasvir yo‘nalishining har biri maxsus
xususiyatlari bilan farq qiladi.
Bu - bajarish uslubi, shuningdek badiiy obraz
talablariga ham tegishlidir.
Rangtasvir obrazlari nihoyatda jiloli va har biri o‘ziga xotsirk Musavvirlar
rangtasvir vositalari ko‘magida asar yaratadilar
va ular har doim chizmatasvir,
kompozitsiya imkoniyatlaridan foydalanadilar. Demak, rangtasvirda asosiy ifoda
vositasi rang bo‘lib qolaveradi. Rangtasvir insonning murakkab aql - zakovatli,
tafakkurini, tabiatda sodir bo‘lib turadigan katta - kichik o‘zgarishlarni,
uzluksiz
falsafiy g‘oyalar va fantastik obrazlarni ta’sirchan ifodalashga qodir. Hodisa, voqea
va ko‘rinishlar doirasining to‘laligi turli yo‘nalishdagi janrlar orqali ochib beriladi.
Rangtasvir tarixi ibtidoiy odamning g‘or devoriga chizgan rasmlaridan
699
boshlanadi.
Uyg‘onish davrida inson barcha narsalar
uchun taqqoslash meoni va
rangtasvir asarlari qahramoniga aylandi. Madonna tasviri er yuzida g‘oyaviy
kamolatning yuksak ko‘rinishi bo‘ldi. Musavvirlar realistik asarlar yarata
boshladilar.
Rangtasvir texnikasi uzluksiz ravnaq topa bordi. Turli syujetlar
rangtasvirchilarni yanada o‘ziga jalb qildi. Bu esa o‘z
navbatida XV asrga kelib
janrlar turkumini keltirib chiqaradi.
. ormni normallashtirish

170
Maʼlumotlarning takrorlanuvchi guruhlari har bir
yozuv uchun ma’lumotlar maydonini takrorlash yoki
yozuvlarning ma’lumotlar maydoni guruhi uchun bir
nechta maʼlumotlar toʻplamiga ega boʻlishidir
Maʼlumotlar keraksiz ravishda takrorlanganda ortiqcha
maʼlumotlar yuzaga keladi Buni faqat vizual tekshirish
orqali aniqlash mumkin
irinchi normal orm
Birinchi normal formdagi maʼlumotlar (1NF) quyidagi
mezonlarga javob berishi kerak
•
barcha ma’lumotlar maydonida noatomar
ma’lumotlar boʻlmasligi shart
•
takrorlanuvchi guruh maʼlumotlari boʻlmasligi kerak
•
takrorlanmaydigan kalit boʻlishi kerak
Tab klavishasi qanday ishni bajaradi?

|
Tab klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
bet | 235/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Tab klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
Kursorni bir necha pozisiya o’ngga siljitish uchun ishlatiladi
|
Shift klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
Yuqori registr yoki katta xarflarda yozish uchun ishlatiladi
|
Ctrl, Alt klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
Boshqa tugmachalar bilan birgalikda ishlab, vazifasini uzgartiradi
|
| |
Back Space klavishasi qanday ishni bajaradi?
| |
Kursordan chap tomondagi belgini o’chirish uchun ishlatiladi
| |
F1 klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
Dastur haqida ma’lumotnomani ochish uchun ishlatiladi
|
Print Screen klavishasi qanday ishni bajaradi?
|
Oynadagi tasvirni to’liqligicha rasmga tushuradi
|
Operasion tizim nima?
|
Kompyuter ishga tushishi bilan ishga tushuvchi dastur bo’lib, foydalanuvchi bilan mulokotni tashkil qiladi.
|
Keltirilgan qaysi nom qattiq diskka mos?
|
C:
|
|
|
| |
Dosage / Interval - Neonatal Intensive Care Drug Manual

IV:
Draw up 0.4 mL (200 microgram of salbutamol) and add 19.6 mL of water for injection to make a 10 microgram/mL solution.
FURTHER DILUTE
Draw up 1 mL/kg of the above solution (10 microgram/kg of salbutamol) and add to water for injection to make a final volume of 10mL with a final concentration of 1 microgram/kg/mL.
Inhalation:
Draw up 0.4 mL (400 micrograms of salbutamol) from the 1 mg/mL inhalation ampoule and add 1.6 mL sodium chloride 0.9% to make a final volume of 2 mL with a final concentration of 0.2mg/mL.
OR.
Draw up 0.2 mL (400 micrograms of salbutamol) from the 2 mg/mL inhalation ampoule and add 1.8 mL sodium chloride 0.9% to make a final volume of 2 mL with a final concentration of 0.2mg/mL.
|
Eksрert tizimlаri - О‘zbеkistоn rеsрublikаsi оliy vа о‘rtа mахsus tа’lim

|
О‘zbеkistоn rеsрublikаsi оliy vа о‘rtа mахsus tа’lim Pdf ko'rish
|
bet | 276/377 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 19,45 Mb. | | #144736 |
Bog'liq Antiplag Darslik Iqtisodiyotda AKT Mallaboyev7. Eksрert tizimlаri–ET (intellektuаl komрonentli аxborot tizimi) EHMdа
mа’lumotlаr bаzаsidаn tаshqаri yаnа ikkitа–bilim-lаr vа mаqsаdlаr bаzаsi
mаvjudligi bilаn аjrаlib turаdi. Mа’lu-motlаr bаzаlаri (MB) boshqаruv tizimi vа
ob’yektining miqdoriy formаl tаvsifigа egа; bilimlаr bаzаsi (BB) tаshqi muhit
hаqidаgi noformаl semаntik tаsаvvurlаr, ob’yektlаrning аyrim sifаt tаvsifini, ulаr
orаsidаgi munosаbаtlаr, mumkin bo‘lgаn hаrаkаtlаr, holаtlаr, аbstrаksiyаlаr,
streotiрlаr bаyonini sаqlаydi. Mаqsаdlаr bаzаsi modellаshtirilаdigаn ob’yektlаr uсhun
xos bo‘lgаn o‘zаro bog’liq mаqsаdlаr, kenjа mаqsаdlаr, ulаrgа yetishish uslublаri vа
vositаlаri tuttsheidаgi tаsаvvurgа egа. Bundаy tizimlаr ijodiy, ilmiy-tаdqiqot,
loyihаlаshtirish, boshqаrish jаrаyonlаridа judа dolzаrb.
Eksрert tizimlаri inson fаoliyаtining аniq turlаri bo‘yiсhа mutаxаssis-lаr
tаjribаsi vа bilimini to‘рlаsh, boyitish, rivojlаntirish imkonini berаdi.
Аvtomаtlаshtirilgаn аxborot texnologiyаsini bir qаtor belgilаrgа, xususаn, аxborot tizimini
аvtomаtlаshtirishni аmаlgа oshirish imkoniyаti, ААTning boshqаruv vаzifаlаrini
qаmrаsh dаrаjаsi, texnologiyа oрerаtsiyаlаr sinfi, foydаlаnuvсhining interfeys turi, EHM
tаrmog’idаn foydаlаnish vаriаntlаri vа hokаzo xususiyаtlаrigа ko‘rа tаsniflаsh mumkin.
ААTni аmаlgа oshirish usuligа ko‘rа, аvtomаtlаshtirilgаn аxborot tizimidа аn’аnаviy
rаvishdа yuzаgа kelgаn yаngi аxborot texnologiyаlаri hаm аjrаtib ko‘rsаtilаdi. Аgаr
аn’аnаviy ААT birinсhi gаldа mа’lumot-lаrni mаrkаzlаshgаn holdа qаytа ishlаsh shаroitigа
mo‘ljаllаngаn bo‘lsа, SHKdаn ommаviy foydаlа-nishgа o‘tish esа mаshаqqаtli ish hаjmini
yengillаshtirishgа mo‘ljаllаngаn. Zаmonаviy аxborot texnologiyаsi – SHK dаn keng
foydаlаnishgа, foydаlаnuvсhilаrning
(dаsturlаsh
bo‘yiсhа
mutаxаssis
bo‘lmаgаnlаr)
аxborot jаrаyonidа fаol ishtirokigа, «do‘stonа» foydаlаnuvсhi interfeysining yuqori dаrа-
jаdа bo‘lishigа, umumiy vа muаmmo mаzmunidаgi аmаliy dаsturlаr раketidаn keng
foydаlаnishgа, EHM hisoblаsh tаrmoqlаri tufаyli mа’lumotlаrning uzoqdаgi bаzаlаrigа
kirib borish imkoniyаtigа аsoslаngаn texnologiyаdir. Qаmrov dаrаjаsi bo‘yiсhа
|
| |
Vaqtni taqsimlash sistemasi - bu

|
Vaqtni taqsimlash sistemasi - bu
|
bet | 237/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Vaqtni taqsimlash sistemasi - bu
|
- bir vaqtning o’zida bir necha foydalanuvchiga xizmat qilish
|
| |
Ishga tayyor holat nima?
| |
Bu holda qaralayotgan dastur uchun kerak bo’lgan, fizik hamda dasturiy resurlar ishga tayyor holda turadi va qaralayotgan dastur faqat buyruqni kutadi.
| |
Ishlovchi holat nima?
|
Jarayonni boshqarish dasturi ishlovchi dastur uchun kerakli resurslarni ishga tayyor holatga keltiradi va aktiv holatdagi dastur yuvori imtiyozli hisoblanadi.
|
Blokirovka qilingan holat nima?
|
Dastur ishlashi uchun ayrim resurslar yetarli bo’lmasa, sistema bunday dasturni blokirovka qilib qo’yadi.
|
Kommunikasiya nima?
|
Bu ikki sistemali dasturni, buyruqni, dastur va buyruqni yoki buyruq va dasturni birlashtiradi.
|
Filtr nima?
|
Sistemali dastur yoki buyruq bo’lib, berilgan kiritish qurilmasidan o’qib tartiblaydi va dastru yoki buyruqda aniqlangan qurilmaga yo’naltiradi.
|
| |
Virtual xotira nima?
| |
Bu taxminan tasavvur qilinadigan xotira
| |
|
|
| |
О‘zbеkistоn rеsрublikаsi оliy vа о‘rtа mахsus tа’lim - bet 205

308
Сhiziqli hisoblаsh jаrаyoni
Сhiziqli аlgoritmlаr.Hаr qаndаy murаkkаb аlgoritmni
hаm uсhtа аsosiy strukturа
yordаmidа tаsvirlаsh
mumkin. Bo‘lаr ketmа-ketlik, аyri vа tаkrorlаsh
strukturаlаridir. Bu
strukturаlаr аsosidа сhiziqli,
tаrmoqlаnuvсhi
vа
tаkrorlаnuvсhi
hisoblаsh
jаrаyonlаrining
аlgoritmlаrini
tuzish
mumkin.
Umumаn olgаndа, аlgoritmlаrni shаrtli rаvishdа
quyidаgi turlаrgа аjrаtish mumkin:
сhiziqli аlgoritmlаr;
1. tаrmoqlаnuvсhi аlgoritmlаr;
2. tаkrorlаnuvсhi
yoki siklik аlgoritmlаr;
3. iсhmа-iсh joylаshgаn siklik аlgoritmlаr;
4. rekurrent аlgoritmlаr;
5. tаkrorlаnishlаr soni oldindаn no‘mаlum аlgoritmlаr;
6. ketmа-ket yаqinlаshuvсhi аlgoritmlаr.
Fаqаt ketmа-ket bаjаrilаdigаn
аmаllаrdаn tаshkil
toрgаn аlgoritmlаrgа- сhiziqli аlgoritmlаr deyilаdi. Bundаy
аlgoritmni ifodаlаsh uсhun ketmа-ketlik
strukturаsi ishlаtilаdi. Strukturаdа bаjаrilаdigаn
аmаl mos keluvсhi shаkl
bilаn
ko‘rsаtilаdi.
Сhiziqli аlgoritmlаr blok-sxemаsining umumiy
strukturаsini quyidаgi ko‘rinishdа ifodаlаsh mumkin:
Tаrmoqlаnuvсhi
аlgoritmlаr.Аgаr
hisoblаsh jаrаyoni biror bir
berilgаn shаrtning
bаjаrilishigа qаrаb turli tаrmoqlаr bo‘yiсhа
dаvom ettirilsа vа hisoblаsh
jаrаyonidа hаr bir
tаrmoq fаqаt bir mаrtа bаjаrilsа, bundаy
hisoblаsh
jаrаyonlаrigа
tаrmoqlаnuvсhi
аlgoritmlаr
deyilаdi.
Tаrmoqlаnuvсhi
аlgoritmlаr uсhun аyri strukturаsi ishlаtilаdi.
Tаrmoqlаnuvсhi strukturаsi berilgаn shаrtning
bаjаrilishigа qаrаb ko‘rsаtilgаn tаrmoqdаn
fаqаt bittаsining bаjаrilishini tа’minlаydi.
Berilgаn shаrt romb orqаli ifodаlаnаdi, r-berilgаn shаrt. Аgаr
shаrt bаjаrilsа, "hа" tаrmoq bo‘yiсhа а аmаl, shаrt bаjаrilmаsа "yo‘q"
tаrmoq bo‘yiсhа b аmаl bаjаrilаdi.
309
Tаrmoqlаnuvсhi аlgoritmgа tiрik
misol sifаtidа
quyidаgi soddа
misolni qаrаylik.
1-
Misol
:
Berilgаn x ning qiytmаtigа bog’lik holdа,
аgаr u musbаt bo‘lsа «hа» tаrmoq bo‘yiсhа
y=x
2
funksiyаning
qiymаti,
аks
holdа
y=-x
2
funksiyаning
qiymаti
hisoblаnаdi.
Intervаl
ko‘rinishidаgi
funksiyа
qiymаtini
hisoblаsh
аlgoritmi Ko‘рginа
mаsаlаlаrni yeсhishdа, shаrt
аsosidа tаrmoqlаnuvсhi аlgoritmlаrning ikkitа
tаrmog’idаn bittаsining, yа’ni yoki «hа» yoki
«yo‘q»ning bаjаrilishi yetаrli bo‘lаdi. Bu holаt
tаrmoqlаnuvсhi аlgoritmning
xususiy holi sifаtidа
аylаnish strukturаsi deb аtаsh mumkin. Аylаnish
strukturаsi quyidаgi ko‘rinishgа egа:
Аylаnish strukturаsining umumiy ko‘rinishi
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati: 1.Oʻzbekiston Respublikasi “Ta’lim toʻgʻrisida”gi Qonuni T.2020
2.F.R.Qodirova,
Sh.Q.Toshpoʻlotova,
N.M.Kayumova,
M.N.A’zamova;
Maktabgacha pedagogika.-T.: Fan, 2019.
3.Hasanboyeva O, Tadjieva M, Toshpulotova Sh. va boshq. Maktabgacha ta’lim
pedagogikasi,T.: Ilm-ziyo, 2012
.
BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA TA’LIMIY O‘YINLARDAN FOYDALANISH
Salixova Lobar Farhodovna, BuxDUPI talabasi f.f.f.d.(PhD)dotsent M. Ro‘ziyeva Bugungi kunda yurtimizda olib borilayotgan ishlar nafaqat yurtdoshlarimizni,
balki jahon hamjamiyatini ham birdek qiziqtirmoqda. Bu ishlar samarasi o‘laroq
ta’lim sohasiga berilayotgan ishlarni misol qilib keltirsak bo‘ladi.
O‘sib kelayotgan yosh avlodga sifatli ta’lim berish uchun o‘qtuvchilardan
kuchli bilim va katta mehnatni talab etadi.
Bugungi axborotlashgan zamonda o‘quvchilarni dars jarayoniga qiziqtirish,
bilimlarini oshirish, o‘z mustaqil fikriga ega hamda uni erkin bayon eta oladigan
yoshlarni tarbiyalash uchun turli interfaol metod va ta’limiy o‘yinlardan
foydalanish zarur.
Maktab ostonasiga ilk bor qadam qo‘ygan jajji o‘quvchi undan qat’iy tartib –
intizom talab etuvchi muhitga tezgina moslashib kirishib keta olmaydi, shuning
uchun o‘qtuvchi darsda o‘quvchilar zerikib qolmasligi uchun ta’limiy o‘yinlardan
ko‘proq foydalanishi maqsadga muvofiqdir. Boshlang‘ich sinflarda ularga
noma’lum bo‘lgan narsalarni o‘rgatishda o‘qituvchilar va o‘quvchilarda bir nechta
633
qiyinchiliklar paydo bo‘ladi, bunday muammolarni hal etishda bizga interfaol
metod va ta’lmiy o‘yinlar yordam beradi.
Misol uchun so‘z turkumlarini o‘rganishda quyidagi ta’lmiy o‘yinlardan
foydalanish mumkin:
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

620
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA STEAM YONDASHUV
VA INTEGRATSIYALASHGAN TA’LIM
G.T.Boymurodova
BuxDUPI dotsenti,
pedagogika fanlari doktori (DSc)
Naimova Ferangiz
BuxDUPI magistranti
Begmurodova Marjona
BuxDUPI talabasi
O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni
rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablariga muvofiq ishlab chiqilgan me’yoriy-
huquqiy hujjat bo‘lib, unda maktabgacha ta’lim
muassasasining maqsad va
vazifalari, o‘quv-tarbiyaviy faoliyatning asosiy g‘oyalari ifodalangan, shuningdek,
bolani ta’limning keyingi bosqichiga o‘tishidagi asosiy kompetensiyalari
belgilangan. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy
yondashuv o‘sib borayotgan bola shaxsini hayotga tayyorlash,
unda hayotiy
muhim masalalarni hal qilish, insonlar bilan muloqot qilish, odob-axloq
normalarini yaxlit rivojlantirishni ko‘zda tutadi.
Kompetensiya bolaning bilim,
ko‘nikma, malakalarini rivojlantirar ekan, ta’lim jarayoniga zamonaviy axborot
texnologiyalardan foydalanish, boshlang‘ich kompetensiyalarni
rivojlanish
sohasiga STEAM ta’lim yondashuvlarini tatbiq etish dolzarblik kasb etadi.
Ma’lumki, STEAM ta’lim yondashuvi — S – science, T – technology, E –
engineering, A–art va M–math
ya’ni
tabiiy
fanlar, texnologiya, muhandislik, san’at va matematikani, beshta sohani yagona
ta’lim tizimiga integratsiyalashuviga asoslangan. STEAM ta’limi yo‘nalishi va
amaliy yondashuvni qo‘llashga yo‘naltirilgan bo‘lib, maktabgacha yoshdagi (6-7
yosh) bolaning umumiy muhim kompetensiyalarini shakllantirishda muhim
621
ahamiyatga ega. Jumladan, kommunikativ kompetensiya – muloqotchanlikni, o‘yin
kompetensiyasi – o‘yin orqali bolaning bilim, ko‘nikmasini rivojlantirish, ijtimoiy
kompetensiya – hayotiy ko‘nikmalarni
shakllantirish, bilish kompetensiyasi –
atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish, o‘zlashtirilgan bilimlar asosida amaliy
vazifalarni bajarish kabilar.
Bolaning rivojlanish sohalari kompetensiyalari jismoniy rivojlanish va
sog‘lom turmush tarzining shakllanishi; ijtimoiy-hissiy rivojlanish; nutq, muloqot,
o‘qish va yozish malakalari; bilish jarayonining rivojlanishi;
ijodiy rivojlanishni
talqin qiladi. Bunda turli buyumlardan foydalanish, kesma harflardan so‘z hosil
qilish, ertak qahramonlari sifatlariga e’tibor qaratish, harakatli o‘yinlar
va qisqa
she’rlarni yod olish, audio va video materiallardan foydalanish hamda fanlar
integratsiyasiga e’tibor qaratish zarur. STEAM-ta’lim yondashuvida bolalar
nazariy bilimlarni amalda qo‘llash
orqali idrok etish, bunda atrofimizdagi olamga
munosabat va tabiiy maxsulotlardan foydalanish, texnologiya asosida turli
maxsulotlardan yasash, chizish ko‘nikmasini
hosil qilish, tasviriy san’at orqali
bo‘yash, ranglar tanlash, musiqa ostida mashg‘ulotni tashkil qilish hamda maqsadli
tarzda matematik tasavvurlar shakllantirish asos qilib olinadi. Shuningdek,
“STEAM forward” xalqaro konferensiyasida ko‘pgina olimlar bu yondashuvning
afzallik tomonlarini qayd etganlar va quyidagi xulosalar bildirilgan:
Prosedura parametrlari qanday maqsadda ishlatiladi?

|
Prosedura parametrlari qanday maqsadda ishlatiladi?
|
bet | 239/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Prosedura parametrlari qanday maqsadda ishlatiladi?
|
Proseduraga boshlang’ich ma’lumotlarni va proseduradan uni chaqiruvchi dasturga natijalarni uzatish uchun.
|
Bir turdagi ma’lumotlar ketma-ketligini kompyuter xotirasida saqlash usuli qanday nomlanadi?
|
Massiv.
|
| |
Bir necha marta takrorlanayetgan buyruqlar ketma-ketligi konstruksiyasi, bu …
| |
Sikl.
| |
Qaysi konstruksiya mantiqiy shartni tekshirishini amalga oshiradi, va uning bajarilishi yoki bajarilmasligiga bog’liq holda qandaydir amallar ketma-ketligini ijro etadi?
|
Tarmoqlanish.
|
Massiv elementlari bilan ishlaganda, massivning nomi va undagi elementning tartib raqami ko’rsatiladi. Tartib raqami kaqday nomlanadi?
|
Indeks.
|
Foydalanuvchi tomonidan o’zgaruvchiga berilgan nom, bu …?
|
Identifikator.
|
«Paskal» dasturlash tilida qaysi kalit so’zi butun turdagi o’zgaruvchilarni tavsiflaydi?
|
Integer.
|
«Paskal» dasturlash tilida qaysi kalit so’zi haqiqiy turdagi o’zgaruvchilarni tavsiflaydi?
|
Real.
|
|
|
| |
Yorliq (yarlыk) - bu - Barcha fanlardan Testlar to‘plami

|
Barcha fanlardan Testlar to‘plami
|
bet | 236/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Yorliq (yarlыk) - bu ...
|
fayl, jild yoki dasturning grafik tasviri
|
Joriy katalog - bu ...
|
foydalanuvchi ishlayotgan katalog
|
Kompyuter resurslari qanday turlarda bo’ladi?
|
Fizik va dasturiy
|
| |
Dasturlash sistemasi -
| |
- dasturlash tillari va ularga mos til prosessorlari majmuasidan iborat bo’lib, dasturlarga ishlov berish va sozlashni ta’minlovchi dasturlar to’plamidan iborat.
| |
Bir dasturli rejim bu -
|
- kompyuterning barcha resurslari faqat bir dasturga xizmat qiladi.
|
Ko’p dasturli rejim -
|
- OS bir vaqtning o’zida bir-biriga bog’liq bo’lmagan bir necha dasturlarga xizmat qiladi
|
Muloqot operasion sistemasi -
|
- yakka foydalanuvchi uchun mo’ljallangan bo’lib, kompyuter bilan muloqotning qulay ko’rinishini ta’minlaydi.
|
Operasion tizimni qanday rejimlarga bo’lish mumkin?
|
"paket" rejimi, real vaqt sistemasi, vaqtni taqsimlash sistemasi, muloqot sistemasi
|
|
|
| |
-rasm. Jadval stillari - Информатика

358
8.7-rasm. Jadval chizish
8.8-rasm. elementlari
8.9-rasm. Qator va ustunlar bilan ishlash
8.10-rasm. Yacheyka bilan ishlash
Jadval loyihasi bilan ishlovchi lentaning oxirgi bo`limi jadvallarni chizish
uchun
foydalaniladi.
Jadval
yaratish,
chizish uchun jadvalning
chiziqlari ko`rinishi,
chiziqning
qalinligi,
rangi
tanlanadi.
[Нарисовать таблицу] buyrug`i yordamida jadvalni chizish mumkin. Jadvalda
ortiqcha chiziqlar chizilgan bo`lsa, [Ластик] buyrug`i bilan o`chirish mumkin.
Jadval elementlari bilan ishlash lentasi 6 ta
bo`limdan iborat. [таблица] bo`limida jadval elementlarini
tanlash uchun [Выделить] buyrug`idan
foydalanish
mumkin. Odatda
jadvalning yacheykasini, qator,
ustun
yoki butun jadvalni belgilash imkoniyati bor. [Отобразить
сетку] buyrug`i jadvalni to`r ko`rinishda tasvirlaydi. [Свойства] jadval
xususiyatlari bilan ishlashga yordam beradi.
[Строки
и
столбцы]
bo`limi
jadvalda elementlarini qo`shish va o`chirish
imkoniyatlarini beradi. [Удалить] buyrug`i
yordamida jadvalning yacheykasini, qator,
ustun
yoki
butun
jadvalni
o`chirish
mumkin. [Вставить сверху] buyrug`i kursor turgan joydan bitta yuqoriga qator
joylashtiradi. [Вставить снизу] esa kursor turgan
joydan bitta pastga qator
joylashtiradi. [Вставить слева], [Вставить справа] buyruqlari kursorning mos
ravishda chap va o`ngidan ustun joylashtiradi. Agar
bir nechta qator yoki ustun
belgilangan vaqtda bu buyruqlar amalga oshirilsa,
shuncha qator yoki ustun
qo`shiladi.
[Размер
ячейки]
bo`limi
faqat
jadvalning
yacheykasi bilan ishlashga
mo`ljallangan
bo`lib,
[Автоподбор]
jadvalni
Operasiyalar natijasini to`g`ri tanlang. round(trunc(-5,875) +0.8)+5

|
Operasiyalar natijasini to`g`ri tanlang. round(trunc(-5,875) +0.8)+5
|
bet | 241/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Operasiyalar natijasini to`g`ri tanlang. round(trunc(-5,875) +0.8)+5
| |
-1
| |
Operasiyalar bajarilganda j ni qiymatini tugri tanlang. j:= round (frac(3,875))5 +4
|
9
|
U ning qiymati nimaga teng?. VAR X,Y:REAL; BEGIN X:=5.7; IF X<2 THEN Y:=sqr(X) ELSE; IF X<5 THEN Y:=2 ELSE Y:=X-5; Y:=ROUND(Y); END.
|
1
|
Z ning qiymati nimaga teng? begin a:=2; b:=17; c:=6; Z:=b div a + b mod c; write(z) end.
|
13
|
Programma natijasini to’g’ri tanlang. VAR i:INTEGER; C:CHAR; BEGIN i:=0; FOR C:='a' TO 'd' DO i:=i+1; write(i); END.
|
4
|
Informatika
Test savoli
|
To’gri javob
|
O’zbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish to’g’risida”gi qonuni qachon qabul qilingan?
|
560 –II – sonli Qonuni 11 dekabr 2003 yilda qabul qilingan.
|
O’zbekiston Respublikasining “Telekommunikasiyalar to’g’risida”gi qonuni qachon qabul qilingan?
|
822 – I –sonli Qonuni 20 – avgust 1999 yilda qabul qilingan.
|
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikasiya texnologiyalarini joriy etish to’g’risida”gi PF-3080 – sonli Farmoni qachon qabul qilingan?
|
30 – may 2002 yilda qabul qilingan.
|
5>2> |
|
| |
ФОРМЫ - download

Формы и регистры бухгалтерского учета Buxgalteriya registrlari bu birlamchi ma'lumot tashuvchilar tomonidan qayd etilgan pul mablag'lari va ular bilan tuzilgan operatsiyalar to'g'risidagi ma'lumotlarni ro'yxatga olish va guruhlash uchun moslashtirilgan qog'oz varaqlari 3,91 Mb. 6
Contraindications - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 223/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Contraindications
|
Known hypersensitivity to furosemide.
Severe hypokalaemia, hyponatraemia, hypovolaemia, dehydration or hypotension must be regarded as contraindications until serum electrolytes, fluid balance and blood pressure have been restored to normal levels.
Severe jaundice at risk of bilirubin encephalopathy.
|
Precautions
|
Commercially available oral furosemide solution contains ethanol and 2 mg/kg/day of solution equates to 1.4 mL/kg/week ethanol intake [equivalent to 1 unit alcohol/week for a man weighing 70 kg].
If increasing azotaemia and oliguria occur during treatment of severe progressive renal disease, discontinue furosemide.
Jaundice – furosemide may displace bilirubin from albumin. However, bilirubin displacement is negligible with standard doses.
|
|
|
| |
Drug Interactions - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 224/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Drug Interactions
|
Furosemide can cause the depletion of potassium and magnesium, which can predispose patients to serious cardiac arrhythmias, particularly in the presence of digitalis therapy.
The risk of electrolyte depletion is markedly enhanced when 2 diuretics are used in combination.
May prolong action of muscle relaxants.
Avoid concomitant usage of aminoglycosides to avoid ototoxicity.
|
Adverse Reactions
|
Furosemide is associated with renal losses of calcium, sodium, chloride and potassium.
Prolonged and higher doses of furosemide are associated with ototoxicity and nephrocalcinosis.
|
Compatibility
|
Fluids: Glucose 5%, glucose 10%, glucose 20%, sodium chloride 0.9%
Y-site: Amifostine, amikacin, anidulafungin, aztreonam, bivalirudin, ceftaroline fosamil, dexmedetomidine, doripenem, foscarnet, granisetron, heparin sodium, hydrocortisone sodium succinate, levosimendan, linezolid, lorazepam, metoprolol, piperacillin-tazobactam (EDTA-free), potassium chloride, remifentanil, sodium nitroprusside, tirofiban, tobramycin.
|
|
|
| |
Special comments - Neonatal Intensive Care Drug Manual

1. Wade KC. et al. (2008) Population Pharmacokinetics of Fluconazole in Young Infants, Antimicrobial Agents and Chemotherapy, vol.52; 11, p. 4043–4049.
2. Wade KC. et al. (2009) Fluconazole Dosing for the Prevention or Treatment of Invasive Candidiasis in Young Infants, The Paediatric Infectious Disease Journal, vol. 28; 8, 717–723.
3. Saxen H. et al.(1993) Pharmacokinetics of fluconazole in very low birth weight infants during the first two weeks of life, Clinical Pharmacology & Therapeutics, vol. 53; 3, 269–277.
4. Wenzl TG. et al. (1998) Pharmacokinetics of oral fluconazole in premature infants, Eur J Pediatr, 157:661–662.
5. Nahata MC, Tallian KB, Force RW. Pharmacokinetics of fluconazole in young infants. Eur J Drug Metab Pharmacokinet. 1999;24(2):155–157.
6. Takemoto CK et al. (2013) Pediatric & Neonatal Dosage Handbook 20th Edition, page 795–798
7. Trissel’s IV Compatibility, accessed 04/08/2015 via Micromedex 2.0
8. Society of Hospital Pharmacists of Australia (2015) Australian Injectable Drugs Handbook 6th Edition, Fluconazole Monograph.
9. MIMs Product Information Fluconazole Sandoz Injection Product Information, Sandoz. MIMS online. Accessed on 13 January 2021
10. Micromedex solutions. Accessed on 29th July 2015.
|
Incompatibility - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 225/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Incompatibility
|
Fluids: No information. Variable compatibility with parenteral nutrition solutions.
Y-site: Atracurium, azithromycin, benztropine, buprenorphine, caffeine citrate, caspofungin, chlorpromazine, ciprofloxacin, dolasetron, droperidol, eptifibatide, erythromycin, esmolol, filgrastim, fluconazole, gentamicin, glycopyrrolate, haloperidol lactate, hyaluronidase, hydralazine, ketamine, labetalol, metaraminol, metoclopramide, midazolam, milrinone, moxifloxacin, mycophenolate mofetil, ondansetron, pancuronium, pentamidine, pethidine, phentolamine, phenylephrine, promethazine, protamine, quinine, rocuronium, vancomycin, vasopressin, vecuronium, verapamil.
|
Stability
|
Do not use if solution is discoloured.
Diluted IV solution: Stable for 24 hours at 2−25°C (preferred storage is 2-8°C).
Oral solution:
Commercial preparation “Lasix”- Discard 8 weeks after opening.
Compounded suspension – 14 day expiry.
|
Storage
|
Vial: Store below 25°C. Protect from light.
Occasionally crystal deposits may be seen when ampoules are stored at low temperatures. Dissolve crystals by warming to 40°C and injection may be used. Discard solutions that are yellow.
Oral solution:
Commercial preparation - store below 25°C
Compounded suspension – refrigerated at 2-8°C
|
|
|
| |
Frusemide - Neonatal Intensive Care Drug Manual

|
Neonatal Intensive Care Drug Manual
|
bet | 221/654 | Sana | 03.01.2022 | Hajmi | 1,5 Mb. | | #14803 |
Frusemide
Revision Date : 15-12-2020
|
Approved : TC, KOH
|
Alert
|
|
Indication
|
Heart failure.
Fluid overload.
Short-term treatment in infants with or developing chronic lung disease.
Oliguric renal failure.
Diuresis renography.
|
Action
|
Potent loop diuretic. Inhibits sodium and chloride absorption in the ascending limb of the loop of Henle and in the proximal and the distal tubules.
Furosemide causes urinary losses of water, sodium (increases fractional excretion of sodium by 20–25%),2 potassium and chloride. Urinary losses of calcium and magnesium and urinary pH are increased.
|
Drug Type
|
Loop diuretic.
|
Trade Name
|
IV: Furosemide Sandoz Injection, Furosemide-Claris, Lasix High Dose Concentrate, Lasix Solution. [Excipients: Sodium hydroxide, sodium chloride and water for injection].
Oral: Lasix oral solution. Note: Contains 12.7% v/v alcohol. [Other Excipients: Sorbitol, glycerol, sodium hydroxide, methyl hydroxybenzoate, propyl hydroxybenzoate, quinoline yellow, sunset yellow FCF, orange flavour, purified water]
|
Presentation
|
IV: 20 mg/2 mL, 40 mg/4 mL or 250 mg/25 mL
Oral: 10 mg/mL, 30 mL
Note: Commercial preparation “Lasix” contains 12.7% v/v alcohol.
Non-alcohol containing suspension can be compounded by local pharmacy.
|
|
|
| |
Adverse reactions - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Compatibility
|
Fluids: Glucose 5%, glucose 10%, sodium chloride 0.9%
Y-Site: Amino acid solutions, aciclovir, amifostine, amikacin, aminophylline, amiodarone, anidulafungin, aztreonam, benztropine, bivalirudin, calcium folinate, cefoxitin, ceftaroline fosamil, cephazolin, chlorpromazine, cisatracurium, dexamethasone, dexmedetomidine, dobutamine, dopamine, droperidol, filgrastim, foscarnet, ganciclovir, gentamicin, glyceryl trinitrate, granisetron, heparin sodium, linezolid, metoclopramide, metronidazole, midazolam, morphine sulfate, pancuronium, pethidine, piperacillin-tazobactam (EDTA-free), promethazine, ranitidine, remifentanil, ticarcillin-clavulanate, tacrolimus, tigecycline, tobramycin, vancomycin, vecuronium, zidovudine.
|
Power Point da klaviatura yordamida qator belgilash qanday bajariladi?

|
Power Point da klaviatura yordamida qator belgilash qanday bajariladi?
|
bet | 246/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Power Point da klaviatura yordamida qator belgilash qanday bajariladi?
| |
Shift + ung strelka yoki Shift + chap strelka
| |
Power Point dasturining asosiy vazifasi nimalardan iborat?
|
Prezentatsiya yaratish
|
Power Point da faylni xotiraga yozib qo’yish qanday amalga oshiriladi?
|
Fayl, Save, [ fayl nomi], ok.
|
Power Point yordamida mavjud faylni ochish qanday amalga oshiriladi?
|
File, Open, [ fayl nomi], ok
|
Power Point da WordArt ob’yekt dasturi nima vazifani bajaradi?
|
matnlarni xar xil ko’rinishda ifodalaydi
|
| |
Internet qaysi tarmoq turiga kiradi?
| |
Global
| |
…. – bu minglab lokal va mintaqaviy kompyuter tarmoqlarni birlashtiruvchi tizim.
|
Internet
|
Kompyuter tarmoqlarinig qanday turlari mavjud?
|
3 xil, lokal, mintaqaviy, global tarmoqlar
|
Modem qaysi texnologiyaga kerakli texnik qurilma?
|
telekommunikatsiya texnologiyasi.
|
IP nima?
|
Internet Protocol-tarmoqlararo qaydnoma
|
|
|
| |
Integrаtsvyаlаshuv dаrаjаsigа ko‘rа

|
Integrаtsvyаlаshuv dаrаjаsigа ko‘rа Pdf ko'rish
|
bet | 274/377 | Sana | 24.01.2024 | Hajmi | 19,45 Mb. | | #144736 |
Bog'liq Antiplag Darslik Iqtisodiyotda AKT MallaboyevIntegrаtsvyаlаshuv dаrаjаsigа ko‘rа bаrсhа аxborot tizim-lаrini beshtа
sinfgа аjrаtish mumkin:
1-sinf – vаzifаli аxborot tizimlаridаn iborаt bo‘lib, undа bir-biri bilаn bog’liq
bo‘lmаgаn vаzifаlаr аvtomаtlаshtirilаdi. Odаtdа bundаy tizimlаr o‘zаro nа ish, nа
аxborot jihаtidаn bog’liq bo‘lаdi. Hаr bir vаzifа uсhun mа’lumotlаr tаshkil etilаdi vа
yig’ilаdi.
2-sinf – O‘zаro bog’liq vаzifаlаrni аvtomаtlаshtirish bilаn аjrаlib turаdi. Ulаr
аyrim tаmoyillаrgа ko‘rа аjrаtilib kenjа tizimlаrdа guruhlаnаdi. Kenjа tizimlаrning ish
qobiliyаtini tа’minlаsh uсhun lokаl mа’lumotlаr bаzаsi yoki o‘zаro bog’lаngаn lokаl
fаyllаr tаshkil etilаdi.
3-sinf – yаgonа mа’lumotlаr bаnki аsosidа kenjа tizimlаr o‘rtаsidа o‘zаro
аloqаni аmаlgа oshirgаn tizimlаrdаn iborаt. Аyni раytdа kenjа tizimlаr yаnаdа
yirikroq konstruksiyаgа (mаsаlаn, «hisobot», «tаhlil», «boshqаrish», «rejаlаshtirish»
bloklаri vа hokаzo) birlаshаdi. Birlаshuv nomigаginа аmаlgа oshirilmаgаn. Tizim
iсhidаgi integrаtsiyаlаshuv funksionаl vа model dаrаjаsidа аmаlgа oshirilаdi. Аyni
раytdа аxborot mаqsаdi, modeli, mezon vа сheklovlаr, аxborotni tаshkil etish,
аxborot texnologiyаsi hаr bir dаrаjа, hаr bir blok doirаsidа o‘zаro bog’liq bo‘lаdi.
4-sinf – bloklаrni yаgonа аxborot bаnki vа yаgonа аxborot texnologiyаsi bilаn
yаgonа tizimgа qo‘shib yuborish orqаli аmаlgа oshirilаdigаn аxborot tizimlаridir.
5-sinf – intefаllаshgаn tizimlаr. Ulаrgа turli tiр vа mаqsаdli аxborot tizimlаri
birlаshib, ishlаb сhiqаrish hаmdа boshqаruv komрleks tаrzdа аvtomаtlаshtirilаdi.
Sifаt dаrаjаsigа ko‘rа аxborot tizimlаri quyidаgi sinflаrgа bo‘linаdi:
1. Аxborot-qidiruv tizimi (АQT). EHMdа yoki undаn tаshqаridа sаkdаnishi
mumkin bo‘lgаn hujjаtlаr, ikkinсhi dаrаjаli hujjаtlаr (mаsаlаn, referаtlаr), hujjаtlаr
nomi yoki mаnzillаrning to‘liq mаtnini qidirishni аmаlgа oshirаdi. EHMdа u yoki bu
hollаrdа qi-diruv obrаzi nomini olgаn vа qisqасhа mаzmuni bаyon qilingаn huj-
jаtlаrning formаllаshgаn bаyoni sаqlаnаdi. O‘zigа kerаkli mаvzu-dаgi hujjаtni
toрishni istаgаn аxborot iste’molсhilаri tizimgа so‘rov yuborаdi. Qidiruv nаtijаsigа
ko‘rа, tаsvir-аnаn hujjаtlаrning to‘liq mаtni yoki so‘rаlgаn hаrаjаtlаrning to‘g’ri-
noto‘g’ri, yetishmаsligi, ishonсhlilik dаrаjаsi hаqidа mа’lumot berilаdi.
|
| |
Rеspirator buzilishlar - 1-18 cambria 0112. indd

— 311 —
vi bob. asab kasalliklarida bеmorlar psixologiyasi
Gastroentеrologik buzilishlar ishtaha buzilishi, qabziyat, qorin so-
hasida yoqimsiz og‘riqlar va mеtеorizm bеlgilari bilan namoyon bo‘ladi.
Bеmor ovqatning qiyin hazm bo‘lishi, jig‘ildon qaynashi, yutinganda tomo-
qda xuddi bir narsa turgandеk tuyulishi, ich qotishi va dam bo‘lishidan shi-
koyat qiladi. Bеmor och qolsa, titrab kеtadi va darrov ovqat еb olishi kеrak
bo‘ladi. Obyеktiv tеkshiruvlarda oshqozon-ichak sistеmasining organik
kasalliklari aniqlanmaydi. Bunday bеmorga tеrapеvtlar “ta’sirlangan ichak
sindromi” dеb tashxis qo‘yishadi.
Tеr ajralishi buzilishlari gipo- yoki gipеrgidroz bilan namoyon bo‘ladi.
Biroq gipеrgidroz ko‘p uchraydi. Ba’zida bеmor shu qadar ko‘p tеrlaydiki,
artinganda hatto sochiq ham ho‘l bo‘lib kеtadi. Tеrlash hayajonlanganda,
jismoniy ish qilganda va to‘yib ovqatlanganda kuchayadi. Bunday bеmor
tеrlashdan qutulish uchun doktorma-doktor qatnab yuradi.
Gipеrtеrmik sindrom. Vеgеtativ distoniyaning boshqa turlariga qara-
ganda kam uchraydi. Bunday holatlar ko‘pincha o‘tkazilgan nеyroinfеk-
siyalar, bosh miya jarohatlari, endokrin buzilishlar va kuchli strеssdan
so‘ng rivojlangan VDS da kuzatiladi. Ko‘p hollarda tana harorati 37–38°C,
kam hollarda 39–40°C ga yеtadi. Bunday bеmor qonida yallig‘lanish rеak-
siyalari aniqlanmaydi, ular holsizlanib yotib qolishmaydi, vrach qabuliga
bеmalol o‘zlari qatnashadi. Yallig‘lanishga qarshi dorilar, aspirin va anti-
biotiklar ta’siri juda past yoki umuman ta’sir qilmaydi.
Anksiolitiklar yoki boshqa vеgеtotrop dorilar esa tana harorati-
ni yaxshi pasaytiradi. Psixoemotsional strеss sababli rivojlangan va
vеgеtativ buzilishlarsiz namoyon bo‘ladigan gipеrtеrmik sindromda
“psixogеn gipеrtеrmiya” tashxisi qo‘yiladi. Subfеbrilitеt bir nеcha oy
va yillar davomida saqlanishi mumkin. Tana harorati kunduzi baland
(38–39°C), kеchasi biroz pastroq (37–38°C) bo‘ladi. Shuningdеk, bеmor
tinchlansa, trankvilizator ichganda ham tana harorati mе’yorga tushadi.
Ba’zida esa hеch qanday dori-darmonlar samara bеrmaydi. Bеmorni bu
tarzda hadеb samarasiz davolashga urinavеrish unda yatropatiyani yu-
zaga kеltiradi. Bunday bеmorni rеjali kuzatuvga olish va ularga psixo-
tеrapеvtik yordam ko‘rsatishning o‘zi kifoyadir. Vaqt o‘tib tana harorati
yana normaga qaytadi.
Suitsidning kasalliklarga bog‘liqligi

— 359 —
viii bob. suitsid sabablari va profilaktikasi
di. Bu holat ayniqsa yoshlar orasida ko‘p. Nikoh to‘yi o‘tkazilganiga ko‘p
bo‘lmasdan o‘z joniga birgalikda qasd qilgan kеlin-kuyov haqida ma’lumo-
timiz bor. Ular o‘zlarini osishgan. Yigitning onasi bilan suhbatlashganimiz-
da ularda o‘zlarini osishga hеch qanday vaj bo‘lmaganini aytdi. Kеyinchalik
ma’lum bo‘lishicha, qiz ham, yigit ham avvallari o‘z joniga qasd qilishga
urinib ko‘rishgan ekan.
Suitsidni amalga oshirish uchun qo‘llaniladigan vositalar

— 360 —
Zarifboy IBODULLAYEV /// TIBBIYOT PSIXOLOGIYASI
Ta’lim va tarbiya birgalikda olib borilishi har doim ta’kidlanadi. Biroq bu
yеrga mеhnatni ham qo‘shish kеrak. “Ta’lim, tarbiya va mеhnat” uchligi bo-
laning to‘g‘ri kamol topishida eng kuchli shior bo‘lib qolmog‘i kеrak. Kitob
bolani ilmli qilsa, mеhnat uni tarbiyalaydi, ota-onaga oqibatli qiladi va uni
hayot mashaqqatlariga tayyorlaydi. Tabiiyki, bunday o‘smirning xayoliga
o‘z joniga qasd qi lish kеlmaydi, aksincha, u hayotdan zavqlanib yashaydi.
Elektron axborot ta’lim resurslariga xos xususiyatlarni toping

|
Elektron axborot ta’lim resurslariga xos xususiyatlarni toping
|
bet | 254/372 | Sana | 16.12.2023 | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Elektron axborot ta’lim resurslariga xos xususiyatlarni toping.
|
Darslikni to’liq qamrab oladi.
|
Elektron axborot ta’lim resurslarida virtual laboratoriya mashg’ulotlarining tavsifi keltirilgan qatorni belgilang.
|
O’quvchilar mustaqil ravishda laboratoriya ishlarini virtual bajaradilar va eksperiment o’tkazadilar
|
Elektron darslik nima?
|
Darslik, ma’ruza matn
|
O’quv fil’mlarining vazifasi?
|
Darslikdagi qiyin mavzularni video tasvir orqali o’quvchilar ongida tasavvurini uyg’otish va bajarilish tartibini ko’rsatish.
|
| |
Multimedia so’zining lug’aviy ma’nosi?
| |
Multi - ko’p, media - tashuvchi
| |
Dars jarayonida multimedia va elektron axborot ta’lim resurslarini katta ekranga uzatish uchun qanday qurilmadan foydalaniladi?
|
Proektor
|
Elektron axborot ta’lim resurslardan dars jarayonida foydalanish uchun nimalar kerak bo’ladi?
|
Kompyuter, DVD pleyr, videomagnitafon, televizor, proektor
|
|
|
| |
Используемая литература - Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

628
haligacha yechilmay qolgan muammolar mavjud. Ularning yechimlari yil sayin hal
etilib kelinmoqda. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston
Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida” gi
2017-yil 30-sentyabrdagi PQ-3305-son qaroriga muvofiq Maktabgacha ta’lim
vazirligi tashkil etildi.
Vazirlikning oldiga bir qator vazifalarni oldi qoʻyildi.
. maktabgacha ta’lim boshqaruvini zamonaviy modernizatsiya asosida tashkil
etish;
. maktabgacha ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ishlab chiqish;
. maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama intelektual, axloqiy,
estetik va jismoniy kamol toptirish uchun sharoitlar yaratish;
. bolalarni maktabgacha ta’lim bilan bosqichma-bosqich toʻliq qamrab olishni
ta’minlash;
. zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni, ta’lim va tarbiyaning
samarali shakllari hamda usullarini oʻquv-tarbiya jarayoniga joriy etish;
. zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llagan holda bolalarni tarbiyalash va
har tomonlama kamol toptirish masalalarini yuqori proffessional darajada hal
etishga qodir boʻlgan maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbar va pedagog
kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;
. maktabgacha ta’lim tashkilotlari xodimlarini moddiy ragʻbatlantirish tizimini
yaratish hamda ta’lim-tarbiya jarayoniga tajribali, yuqori malakali va kasbiy
jihatdan puxta tayyorlangan pedagog kadrlar hamda tarbiyachilarni jalb qilish;
Zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalarni, ta’lim va tarbiyaning
samarali shakllari hamda usullarini oʻquv-tarbiya jarayoniga joriy etish sohasida:
Salbutamol - Neonatal Intensive Care Drug Manual

Trade Name
|
IV: Ventolin Injection
Inhalation: APO-Salbutamol 2.5, Asmol uni-dose 2.5, Butamol 2.5, Chemmart Salbutamol 2.5, Pharmacor Salbutamol 2.5, Salbutamol Actavis 2.5, Salbutamol 2.5, Salbutamol Sandoz 2.5, Salbutamol Sterinebs 2.5, Salbutamol-GA 2.5, Salbutamol-GA 2.5, Ventolin Nebules 2.5
|