Anmeldung: RKS - Fakultät Für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften

Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Studierende der Romanistik
Leistungspunkte: 2 (zus. Pflichtpunkte, freie LP)
Leistungsnachweis: Mitarbeit, Klausur
Teilnahmevoraussetzung: keine
In dieser Übung können Sie mit Handreichung genau am Text arbeiten, herausragende Werke der französischen Erzählliteratur werden anhand gezielter Fragestellungen der Strukturanalyse gemeinsam untersucht. Die Übung bietet den Studierenden ganz explizit die Möglichkeit, auch eigene Textproben und -entwürfe stilistisch und inhaltlich zu durchleuchten.
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Ü
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Kulturwissenschaft: Epochen der französischen (Kultur-)Geschichte
2 st., Di 10-12 Beginn: 17.4.12
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Szlezák
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Studierende der Romanistik
Leistungspunkte: 4 (Wahlbereich, Freie LP)
Leistungsnachweis: Mitarbeit, Klausur
Teilnahmevoraussetzung: keine
Dieser Kurs soll einen Überblick über die französische (Kultur-) Geschichte bieten, deren genaue Kenntnis nicht nur im Bereich Landeskunde, sondern auch in den Bereichen Version/Mediation und Literatur- und Sprachwissenschaft unabdingbar ist.
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Ü
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Einführung in die Kulturwissenschaft Frankreichs
3 st., Mi 9.30-12 Beginn: 18.4.12
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Szlezák
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Studierende der Romanistik im Grundstudium
Leistungspunkte: Schein (alte LPO) / 4 (neue LPO)
Leistungsnachweis: Klausur
Teilnahmevoraussetzung: keine
Modulliste Ü Grundstudium: Einführungskurs französische Kulturwissenschaft
Einführungskurs französische Kulturwissenschaft (+HA)
Notions de base sur la géographie et l’histoire de la France et des principaux pays francophones (langue d’enseignement: français).
Bibliographie :
J.Carpentier/F. Lebrun: Histoire de France, Paris (Seuil) 1987
H.-J. Lüsebrink: Einführung in die Landeskunde Frankreichs, Stuttgart (Metzler) 22003
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Ü
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Einführung in die Kulturwissenschaft Italiens
3 st., Mo 9-12 Beginn: 16.4.12
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Lessle
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Studierende der Romanistik, die mindestens den Corso preparatorio abgeschlossen haben bzw. entsprechende Sprachkenntnisse besitzen
Leistungspunkte: 4/ 6 LP
Leistungsnachweis: regelmäßige, aktive Teilnahme, Kurzvortrag, Klausur (+ Hausarbeit für 6 LP)
(Modulliste): Einführungskurs italienische Kulturwissenschaft, Einführungskurs italienische Kulturwissenschaft (+HA)
Contenuti:
Storia: dal Risorgimento alla Repubblica Italiana
Le regioni: statuti speciali, minoranze etniche e linguistiche
Lo stato italiano dopo il 1945: costituzione e sistema politico
Società e cultura italiana I: questione meridionale, emigrazione, “mani pulite”
Società e cultura italiana II: dati sociologici, mass media
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Ü
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Einführung in die Kulturwissenschaft Spaniens
3 st., Mo 16-18.30 Beginn: 16.4.12
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Verdugo-Raab
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Romanisten
Leistungspunkte: 4/6
Teilnahmevoraussetzung: Curso preparatorio
Leistungsnachweis: Klausur (+Hausarbeit für die 6 LP)
Modulliste Ü Grundstudium: Einführungskurs spanische Kulturwissenschaft, Einführungskurs spanische Kulturwissenschaft (+HA)
Contenidos:
Parte I: Fundamentos generales de la Historia de España
Parte II: Datos generales de España y de la sociedad española (geografía, sistema político,
diversidad de los territorios, diversidad lingüística, minorías, literatura, pintura, etc.)
Para obtener 4 créditos es necesario:
asistir regularmente al curso
aprobar el examen final
Para obtener 2 créditos más (es decir, un total de 6 créditos) habrá que redactar, además, un trabajo (Hausarbeit) de aproximadamente 12 páginas.
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Ü
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Lektürekurs: La generación del 27
2st., findet nicht statt
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Hiergeist
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statt dessen:
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Ü
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Textwerkstatt: Kulturmarketing
2 st., findet nicht statt
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Kienberger
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Ü
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Italienische Kultur in Deutschland – Oper, Literatur, Film
1 st., Di 18-19.30 Beginn: 17.4.12
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v. Treskow
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Anmeldung: RKS, gegebenenfalls E-Mail: Isabella.von-Treskow@ur.de
Teilnehmer: Italienisch-Studierende im Grund- und Haupstudium, Romanistik-Studierende im Grund- und Hauptstudium
Leistungspunkte: 2 LP/CP (Wahlbereich, Freie LP)
Leistungsnachweis: Präsentation eines literarischen Textes oder eines Films
Teilnahmevoraussetzung: -
Was kommt aus der italienischen Kunst und Kultur nach Deutschland? Welche Filme haben Erfolg? Welche Literatur wird gelesen, welche Opern werden aufgeführt?
Diesen Fragen wollen wir uns in der Übung widmen. Sie dient dazu, sich exemplarisch mit Bestsellern, hochgelobten Filmen und „meistgespielten“ Opern zu beschäftigen und diese genauer kennenzulernen. Gleichzeitig sollen die Mechanismen von Kanonbildungen erörtert werden: Was ist allgemein bekannt? Was dringt in die Lehrbücher ein? Welches Italienbild entsteht dadurch?
Konkret beschäftigen werden wir uns mit Novecento (1994) von Alessandro Baricco und dessen Verfilmung La leggenda del pianista sull’oceane (G. Tornatore, 1998; dt. 2001), mit Libretto und Aufführung von Giuseppe Verdis Falstaff (Theater Regensburg, Premiere Mai 2012), dem bekannten italienischen Buch Se questo è un uomo von Primo Levi (1947/1958), Stefano Bennis Pane e tempesta (1976) sowie der Publikationslinie des Wagenbach Verlags, der Pane e tempesta jetzt in deutscher Übersetzung bringt unter dem Titel Brot und Unwetter (2012).
Der Besuch der Oper Falstaff in Regensburg ist geplant.
Die Übung richtet sich an Italienisch-Studierende ab dem ersten Semester sowie an alle Romanistik-Studierenden und am Thema Interessierten.
Ablauf: Das Programm wird in der ersten Sitzung vorgestellt. Prinzipiell wird die Übung vierzehntägig stattfinden, Ablauf und Sitzungsinhalte (Termine, Präsentationen) werden am 17.4.2012 gemeinsam festgelegt.
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Ü
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Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben (span.)
1st., Do 10-11 Beginn: 19.4.12
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Kienberger
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Spanisch-Studierende im Grundstudium
Leistungspunkte: 2
Leistungsnachweis: Leistungsnachweis: kommentierte Bibliografie und ausgearbeitetes Teilkapitel einer Seminararbeit
Wer kennt das nicht? Man arbeitet sich in ein Thema ein, plötzlich wird die Sekundärliteratur unübersichtlich, manchmal kann man die Quelle nicht mehr eindeutig zuweisen und man sucht nach dem roten Faden um eine stichhaltige Argumentation aufzubauen. Dabei sollen weder die Primär- noch die Sekundärliteratur nacherzählt werden, sondern der eigene Standpunkt soll klar begründet dargelegt werden können. Und gut lesbar soll die Seminararbeit auch noch sein.
Da guter Stil den wenigsten Leuten in die Wiege gelegt ist und wissenschaftliche Arbeitstechniken geübt sein wollen werden wir zu Beginn der Übung darüber sprechen, welche Arbeitsschritte auf dem Weg zu einer abgabefertigen Seminararbeit bisher die meisten Schwierigkeiten bereiteten, dann werden wir gemeinsam eine Seminararbeit analysieren und anschließend eigene Texte kritisch besprechen.
Ziel der Übung ist es, mehr Geläufigkeit im Umgang mit (Sekundär- und eigenen )Texten zu erwerben
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PS/Ü
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Canción popular: marginación, propaganda y consumo. (Curso de verano en la Universidad de Santiago de Compostela / Galicia)
4 st., 27. August – 14. September 2012
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Álvarez Olañeta
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Anmeldung: bei Herrn Álvarez Olañeta (Sprechstunde: Di. 12.00 – 13.00)
Teilnehmer: Romanisten, die bereits den CLE II bestanden haben; eventuell auch Studierende, die den CLE I mit guten Noten absolviert haben.
Leistungspunkte: 4 freie Leistungspunkte Ü / 7 LP PS
Leistungsnachweis: Referat (Ü) und Hausarbeit auf Spanisch (PS)
Teilnahmevoraussetzung: CLE II
Modulliste Proseminare: Proseminar Spanische Kulturwissenschaft
Ü freie LP Wahlbereich Grund- und Hauptstudium Bachelor, freie LP Wahlbereich Master IKE, IKE-M39.10
Contenidos:
La música popular, al igual que cualquier manifestación artística con gran acogida y una práctica cotidiana tanto social como individual, no es ajena a los cambios históricos. Es incluso un fiel espejo en el que mirar y ver reflejados los contenidos y formas que constituyen su identidad cultural, vertebrando al mismo tiempo los cambios sociopolíticos mediante su incidencia en las actitudes y las costumbres. De ahí que el análisis de su recepción en la sociedad de consumo nos permita entrever los factores políticos, sociológicos y artísticos que intervienen en ese proceso, favoreciendo o perjudicando la comercialización de las canciones en base a criterios determinados también por la publicidad y el gusto del público. Algunos contextos históricos propiciaron en el pasado la manipulación propagandística de determinados discursos y estilos, mientras que otros eran marginados, lo que nos permite analizar la influencia del poder en la propagación de determinados valores e ideas en detrimento de otras. En el curso se analizarán e interpretarán los diversos aspectos éticos y estéticos que conforman los discursos de este fenómeno multimedia y multidisciplinar. El objetivo es poner de relieve, mediante voces, canciones e imágenes ilustrativas de la cultura popular los cambios sociopolíticos que han marcado la vida cotidiana en España durante el último siglo.
Modulliste Übungen Grundstudium
Lehrveranstaltungstyp
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verwendbar in
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verwendbar in
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verwendbar in
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Phonetik Französisch
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FRA–M 04.1c
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FRA–LA–M 04.1c
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FRA–LA-M 04-LARE.1c
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Phonetik Italienisch
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ITA–M 04.1c
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ITA-LA-M 04.1c
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Phonetik Spanisch
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SPA–M 04.1c
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SPA-LA-M 04.1c
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Einführungskurs Französische Sprachwissenschaft
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FRA-M 04.1a
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FRA–LA–M 04.1b
FRA–LA–M 04.1b-LARE
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DIS–M 01.2
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Einführungskurs Französische Sprachwissenschaft (+HA)
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FRA-M 04.1b
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Einführungskurs Italienische Sprachwissenschaft
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ITA–M 04.1a
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ITA-LA-M 04.1b
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DIS–M 01.2
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Einführungskurs Italienische Sprachwissenschaft (+HA)
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ITA–M 04.1b
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Einführungskurs Spanische Sprachwissenschaft
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SPA–M 04.1a
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SPA-M 04.1 (DSS)
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SPA-LA-M 04.1b
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Einführungskurs Spanische Sprachwissenschaft (+HA)
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SPA–M 04.1b
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SPA-M 04.1 (DSS)
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Einführungskurs Französische Literaturwissenschaft
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FRA-M 05.1a
DIS–M 02.2
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FRA–LA-M 05-LARE 1b
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FRA–LA–M 05.1b
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Einführungskurs Französische Literaturwissenschaft (+HA)
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FRA-M 05.1b
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Einführungskurs Italienische Literaturwissenschaft
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ITA–M 05.1a
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ITA-LA-M 05.1b
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DIS–M 02.2
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Einführungskurs Italienische Literaturwissenschaft (+HA)
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ITA–M 05.1b
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Einführungskurs Spanische Literaturwissenschaft
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SPA–M 05.1a
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SPA-LA-M 05.1b
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SPA-M 05.1 (DSS)
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Einführungskurs Spanische Literaturwissenschaft (+HA)
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SPA-M 05.1b
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SPA-M 05.1 (DSS)
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Einführungskurs Französische Kulturwissenschaft
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FRA-M 06.1a
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DFS-M 03.1 (DFS-08+09)
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FRA–LA-M 06-LARE.1b
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Einführungskurs Französische Kulturwissenschaft (+HA)
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FRA-M 06.1b
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Einführungskurs Italienische Kulturwissenschaft
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ITA–M 06.1a
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ITA-M 06.1 (DIS08)
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ITA-LA-M 06.1b
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Einführungskurs Italienische Kulturwissenschaft (+HA)
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ITA–M 06.1b
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ITA-M 06.1 (DIS08)
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Einführungskurs Spanische Kulturwissenschaft
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SPA–M 06.1a
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SPA-M 06.1(DSS)
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SPA-LA-M 06.1b
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Einführungskurs Spanische Kulturwissenschaft (+HA)
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SPA–M 06.1b
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SPA-M 06.1(DSS)
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P r o s e m i n a r e
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PS
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Zweitspracherwerb (allg. rom.)
2 st., Mi 16-18 Beginn: 18.4.12
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Kalkhoff
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Anmeldung: RKS
Leistungspunkte: 7
Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme, Referat und schriftliche Hausarbeit
Teilnahmevoraussetzung: VL Einführung in die romanische Sprachwissenschaft; Ü Einführung in die französische/spanische Sprachwissenschaft; Ü Französische/ Spanische Phonetik (Abschluss des Moduls FRA/SPA/ITA-M04.1c)
Modulliste Proseminare: Proseminar Französische Sprachwissenschaft,
Proseminar Italienische Sprachwissenschaft,
Proseminar Spanische Sprachwissenschaft
Bachelor Wahlbereich: ja
Master Wahlbereich: ja
Jeder, der eine Fremdsprache jenseits des Kleinkindalters erwirbt, ist mit spezifischen Problemen wie Ausspracheschwierigkeiten (fremdsprachlicher Akzent) oder gar dem gänzlichen Unvermögen, eine grammatische Kategorie z.B. den französischen subjonctif vollständig zu verstehen bzw. fehlerfrei anwenden zu können, konfrontiert.
Das Seminar will im Sinne der Angewandten Linguistik in Theorien zur Beschreibung des Zweitspracherwerbs einführen und für die Spezifik dieses Prozesses ein Bewusstsein gerade bei künftigen Fremdsprachenlehrern schaffen. Dabei sollen folgende Fragestellungen erörtert werden: der Unterschied zwischen Erst- und Zweitspracherwerb, die neurobiologischen Grundlagen des Spracherwerbs, der Unterschied zwischen gesteuertem (d.h. in der Regel schulischem) und ungesteuertem Zweitspracherwerb (z.B. im Zielland) sowie der Einfluss der Muttersprache, des Geschlechts,des Altersund des Bewusstseinsstandes der Lernenden. Neben der Vorstellung fremder empirischer Untersuchungen z.B. zum Erwerb grammatischer Kategorien sollen auch eigene Erwerbsschwierigkeiten benannt und theoretisch reflektiert werden.
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PS
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Où va le français ?Zwischen Tradition und Innovation - die französische Sprache im Zeitalter des Web 2.0
2st., Di 10-12 Beginn: 17.04.2012
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Wolf
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Anmeldung: RKS
Teilnehmer: Französisch Studierende im Grundstudium
Leistungspunkte: 7
Leistungsnachweis: Präsentation, Hausarbeit
Teilnahmevoraussetzung: erfolgreiches Absovieren des Einführungskurses
Modulliste: Proseminar Französische Sprachwissenschaft
Französisch im Web2.0 impliziert vor allen Dingen die aktive Beteiligung der Internet-Nutzer an den verfügbaren Internet-Seiten und den partizipativen und interaktiven Charakter der Kommunikationsangebote. Durch diese Vielfalt an neuen Kommunikationsbedingungen ergeben sich auch neue und spezifische Kommunikationsformen, die ihrerseits Raum für zahlreiche linguistische Fragestellungen bieten: Wie werden im Netz virtuelle Sprachräume konstruiert? Ergeben sich neuartige Ausprägungen z.B. der Varietätendifferenzierung? Lassen sich diese Phänomen mit bekannten Modellen wie z.B. Nähe-Distanz-Modell überhaupt darstellen? Inwieweit können monozentrische oder plurizentrische Phänomene im Web 2,0 für das Französische nachgewiesen werden? Entsteht möglicherweise auch eine metasprachliche Auseinandersetzung? Wie reagieren die institutionalisierten Sprachpflegeorganisationen auf diese Art von beschleunigtem „Sprachwandel“? Ziel ist es, ein Modell für eine Typologisierung der unterschiedlichen Kommunikations- und Interaktionsformen zu erarbeiten und davon ausgehend möglicherweise Rückschlüsse auf sprachliche Prozesse wie Wortbildungsverfahren, Neologismenbildung, Varietätenbildung etc. zu ziehen.
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PS
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Les variétés du français canadien
virtuelles Proseminar Beginn: 30.04.12
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Szlezák
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