Лингва де планета/Существительные и прилагательные - ключи

3.1
* надежда - nada
* знание - jansa
* помощь - helpa
* просьба - prega
* радость - joisa
* вопрос - kwesta
* ответ - jawaba
* приход - laisa
* песня - gana
* путешествие - safara
3.2
* любящий путешествовать - safarishil
* часто задающий вопросы - kwestishil
* которому можно верить - kredibile
* на который можно надееться - nadibile
* влюбчивый - lubishil
* склонный надеяться - nadishil
3.3
* Книга достаточно большая. - Kitaba es basta gran.
* Ребенок слишком маленький. - Kinda es tro syao.
* Где цветок? - Wo es flor?
* Цветок был весьма красивым. - Flor bin aika jamile.
* Каким будет дом? - Kwel ve bi dom?
* Дом будет очень хорошим. - Dom ve bi muy hao.
3.4
* Этот ребенок маленький, но весьма понятливый. - Sey kinda es syao, bat aika samajishil.
* Тот человек был очень хорошим. - Toy jen bin muy hao.
* Мне не нравится этот дом: он слишком маленький. - Me bu pri sey dom: it es tro syao.
* Не нужно разговаривать с таким человеком: он не будет хорошим другом для тебя. - Bu treba shwo a tal jen: ta bu ve bu hao amiga fo yu.
* Тот дом достаточно большой для того, чтобы мы могли жить в нем. - Toy dom es basta gran fo ke nu mog jivi in it.
* Этот ребенок слишком любит (любящий) задавать вопросы.- Sey kinda es tro kwestishil.
3.5
* Там есть маленький дом. - Dar ye syao dom.
* Здесь нет цветов. - Hir flor yok.
* У нас будет ребенок. - Nu ve hev kinda. 
* У него была такая книга. - Ta hev-te tal kitaba.
3.6
* мой ребенок - may kinda
* книга моего ребенка - kitaba de may kinda / may-kinda-ney kitaba
* твоя книга - yur kitaba
* свой дом - swa-ney dom
* друг нашего ребенка - amiga de nuy kinda / nuy-kinda-ney amiga
* их время - ley taim
* его цветок - suy flor / luy flor
3.7
* огромный - gro-gran
* прекрасный - gro-jamile
* остро нуждаться - gro-nidi
* горячо желать - gro-yao
* человечек - jen-ki
* цветочек - flor-ki
3.8
* У меня есть один друг. - Me hev un amiga.
* Он - замечательный человек. - Ta es gro-hao jen. 
* Он очень работящий и понимающий. - Ta es muy gunshil e samajishil.
* У него есть маленький ребенок. - Ta hev un syao kinda.
* Мой друг хочет быть с ребенком, хочет видеть, как его ребенок живет. 
* May amiga yao bi kun kinda, yao vidi komo suy kinda jivi.
* Но он не может, потому что он должен работать. -Bat ta bu mog bikos ta mus gun.
* У него нет времени, чтобы играть со своим ребенком. -Ta bu hev taim fo plei kun swa-ney kinda. 
* Когда он приходит, ребенок спит. - Wen ta lai, kinda somni.
* Мой друг надеется, что когда ребенок будет большим, он сможет читать ему книги и говорить с ним о них. - May amiga nadi ke, wen kinda es gran, ta ve mog lekti kitaba fo ta e shwo om li kun ta.
* Ребенок моего друга не может понять, почему его отец не может играть с ним. May-amiga-ney kinda bu mog samaji way suy patra bu mog plei kun ta.
* Ребенок не может сидеть, не играя. Он хочет бегать, петь, танцевать. - Kinda bu mog sidi sin plei. Ta yao lopi, gani, dansi.
* Еще у моего друга есть отец. Он очень стар. - Yoshi may amiga hev patra. Ta es muy lao.
* Он не помнит, как его зовут. - Ta bu remembi komo ta nami.
* Он не видит и поэтому (из-за этого) не может читать и писать. - Ta bu vidi e por se ta bu mog lekti e skribi. 
* Ему нужно спать. - Ta nidi somni.
Назад к уроку 3
Category:Лидепла