13 F Announcement Log

==*) Wk 1==
 
* My Oral English Class is rather simple: 
* 我的口语课原则其实很简单
*
* 1) Students should write at least one short English diary every week. Diary entries are counted using "participation points", as soon as they are shared with the teacher and other students.
* 一，学生至少每周应写一篇短英语日记。只要学生一与其他学生及老师分享每周写的日记，就被算作“参与分”。
*
* Diary topics should ideally be thoughts that you suddenly have inspiration for, or daily events and conversations you would like to express in English. Suggestions for diary topics are collected into a file called "Diary".
* 日记内容理想来说应该是你日常突然得到灵感的有思想性的东西，或你希望能够用英语表达或描述的日常事件或会话意思。提议写什么日记内容的各个点子，都被收集入一个叫做“英语日记”的文件里。
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* 2）Students should expose themselves to short English articles on magazines (National Geographic) or encyclopedias (Wikipedia) by writing these short paragraphs down onto the "diary notebook". When shared, counted as "participation points".
* 学生应当通过搜集 杂志上（国家地理）或百科上（维基）短小的，最好是带图的 英语文段 来增加自己的语感和理解能力。 每段文段写在“日记本”里，与老师分享就被算作“参与分”。
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* 3）Students should expose themselves to more standard English pronunciation by watching English videos (movies, TV series, news) every week. Watch them to satisfy your entertainment needs. Do not try to understand more than your capacity can understand. But, watch them in order to master the "feel" of standard English pronunciations (North American, British, Australian).
* 学生应当每周持之以恒地看适量的英语视频（电影，电视，新闻）。 本着满足你们娱乐，信息需要的心态去看它们。但是不要指望理解大大超越你们理解能力的词句量。 只是本着慢慢适应语感，模仿比较正宗的口音（美，英，澳）的目的去多看。 即使听不懂也多看。听不懂也当听音乐一样听。
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* 4）When -writing diary, -reading encyclopedia or magazine, -translating between English and mother tongue, please try to use tools such as - bilingual translators, - dictionary.com and thesaurus.com, - wikipedia, - seach engines like google, baidu, bing 
* 当你-写日记，-阅读百科或杂志，-在英语与母语间互译 等的时候，学会大量使用以下工具： -双语互译工具（bing translator）, -dictionary.com 和 thesaurus.com 网上英语解释的字典 及 近义词反义词辞典， -维基百科， -搜索引擎如谷歌
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* 5）The best thing to memorize and recite out loud, are -idioms, -short phrases, -short sentences, -usages, -lyrics/speeches/quotes/poems because they are vehicles of usage and grammatical conventions. 
* 学生最需要记忆并大声背诵出来的, 是-成语，-短语，-短句，-惯用语，-歌词/演讲/语录/诗歌 （五短） 因为这“五短”是语法及约定俗成的遣词法的载体。
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* The five types of short strings of words should be collected through magazine or encyclopedia reading, through videos and through diary writing with the help of dictionary tools. They should be written down on flashcards, not "word lists". 
* 以上“五短”应当从杂志及百科的阅读中取得，从视频观看中取得，从日记写作中通过字典等工具取得。 “五短”应该被记录在 -乱序 和 -隐去母语 的 “闪卡”中，而不是记录在 -顺序 及 -有母语一一对应 的 “词列”中。
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* 6) Encyclopedic "trivia" should be learned through browsing online encyclopedia (Wikipedia) or through search engines (Google). Online info research is an important foundational skill. Awareness of basic knowledges like names of countries, food items, math functions is very important for you to become conversant in English.
* 百科“常识”应该从浏览百科（维基）及搜索引擎（谷歌）中取得。网上搜索信息是个重要基础技能。对这些百科常识的意识，比如说国名，食物名，数学符号名，是你英语具备会话能力的一个基本元素。
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* 7) Create your own conversational environment. (Best): Short questions and answers, speed dating format; (Next): Role-playing skits; (Last): Talk show.
* 自己营造会话环境，从最有效开始排列： （最有效）：以“快速相亲”为模式的两三人的简短速问速答； （其次）：角色扮演几个人自己创作的小情景剧； （最后）： 把一个“演讲”用“脱口秀”的自然形式演绎出来。
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口语课简介
I have a * workshop (with three formats of class interaction: Talk Show, Role Play, Speed Dating)
And also I have "Skills Tools" to augment this workshop. These "tools" focus on several areas: * Writing English diary * Reading wikipedia and some of the illustrated magazines * Using bing translator and dictionary.com * Watching English videos * Slow reading English idioms, sentences * Replace "wordlist" with "flashcard" as vocab memorization method
==*) Wk 2==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Please email the "communication assistants" of each group
请邮告所有组的“联络专员”
Your class has missed a very important lesson during second Week.
你们班错过了第二周一堂很重要的课。
In this lesson, the most important thing other classes have learned, is how they can easily earn "tee yuan", your MOST IMPORTANT "participation points" that will give you A or A+ in this semester.
在那堂课，别的班学到了很重要的一个内容：怎样在老师的课程里，每节课都赢得“tee yuan”也就是我的课程最重要的东西：“课堂参与分”---这是直接决定你是否能拿A或A+的东西。考试考得好，可能只能给你一个B，不能给你一个A。课堂参与分赢多了，才可以给你一个A。
In order to make up for what you've missed during 2nd Week, let's just make it very simple: 
如果你想补回第二周错过的重要内容，我们现在就简单概括一下：
* In order to get "tee yuan", you need to 
* Write English diary every week, and share in class
* "English diary" actually means any of these four things: 
1) English diary according to "Wk2 Diary C" topics, 
2) Copy "National Geographic Magazine" captions onto your "diary" notebook, 
3) Copy "word origins" onto your "diary" notebook
4) Copy "wikipedia news" onto your "diary" notebook
* 要想“tee yuan”分，你必须
* 每周写英语日记，然后在课堂上分享读出来
* “英语日记”其实是指任何以下四样东西
1） 根据 "Wk2 Diary C" 文件给出的题目的每周日记
2） 抄“英语 国家地理杂志”图片40单词长说明在你的日记本里
3）抄“英语词词源”在你的日记本里
4）抄维基百科 current events 新闻报道在你的日记本里
Now, read these most important files, from the easiest file to the longest file:
现在，从简单到冗长排列，有三个文件你需要阅读，以取得第二周内容指示的详情。你可以在“群共享”下载它们。
a) Wk2 Diary C
b) Wk2 How To Do Your Homework Everyweek G
c) Wk2 Tools A
Now you will know how to earn "tee yuan" in my class.
现在你知道怎样赢得“tee yuan”了吧！
  
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==*) Wk 3==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Monitor and classmates who know the classmates who didn’t come in Wk3: Please let them know, they NEED to Ctrl+Alt+A screen capture 4 random units of Grey Book CD exercises (only "Useful Phrases", "Listening Pronunciation", "Reading) with an above 20% score for each unit, and submit as picture through our QQ group chat before Friday October 11.  
班长及认识这些同学的同学们：请告诉他们，他们必须在十月十一日周五之前，用Ctrl+Alt+A来截屏 任何四个Units的“灰色课本”练习的"result"图（只做 Useful Phrases, Listening Pronunciation, Reading）, 每Unit分数必须在20%以上，并将此截屏作为图片送上我们Q群聊天窗。 
All classmates have to submit this "Grey Book Screen Capture" in order to get Happy Face. Happy Face allows you to receive "no worry treatment" on your Two Tasks Score. Without Happy Face, "Two Tasks Scores" will have to be evaluated by a stricter criterion. If there is any classmate who forgets to submit "Grey Book Screen Capture", then no one in the class gets "Happy Face". If all classmates submit "Grey Capture" by October 11, then all classmates are given Happy Face. 
一个班里所有同学必须全部在十月十一日前上交“灰书截图”。这样全班才可以获得“笑脸待遇”。“笑脸待遇”使所有同学的“期中两TASK分”避砸升优无忧。如果没有“笑脸待遇”，所有同学的“期中两TASK”将照旧严格评定。如果任何学生忘记在十月十一日之前向Q群聊天窗递交“灰截”，则全班都没有“笑脸待遇”。如果没有一个学生错过在十月十一日前递交灰截，则全班自动取得笑脸待遇。 
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This is your Mid-Autumn Homework. Please email all your classmates:
1)
 
You are encouraged to use Google.hk and en.Wikipedia.org in Oral English class. However, Chinese browsers don't allow you to use these two sites.
口语课鼓励你使用“谷歌香港”与“英语维基百科”。但是，中国浏览器防止了你畅通使用这两个网页。
 
Don't use 360 or Baidu browsers. Download Chrome Browser!!!
请你们不要再用三六零或百度浏览器，下载 Chrome 浏览器
* http://www.so.com/s?ie=utf-8&src=360sou_home&q=%E4%B8%8B%E8%BD%BD+chrome
下载 chrome
* http://www.baidu.com/s?wd=%E4%B8%8B%E8%BD%BD+chrome&rsv_bp=0&ch=&tn=baidu&bar=&rsv_spt=3&ie=utf-8&rsv_sug3=9&rsv_sug=0&rsv_sug1=4&rsv_sug4=1059&inputT=4022
下载 chrome
 
2) Write in your English Diary Notebook EVERY WEEK: a. English Diary (13 topics, Yuanfang Diary), b. National Geographic Photo Captions, c. English Word Origins
 
3)
 
 4:05:02 AM
* http://www.google.com.hk/#newwindow=1&q=celebrity+gossip+column&safe=strict
celebrity gossip column
 4:31:38 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=national+geographic&safe=strict
national geographic
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=english+wikipedia&safe=strict
english wikipedia
 4:33:12 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=dictionary.com&safe=strict
dictionary.com
 4:34:28 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=thesaurus.com&safe=strict
thesaurus.com
 4:35:29 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=learn+international+phonetic+alphabet&safe=strict
learn international phonetic alphabet
 4:37:07 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=andy+krieger&safe=strict
andy krieger
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=english+word+origins&safe=strict
english word origins
 4:38:48 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E5%90%8D%E8%AF%BB%E9%9F%B3&safe=strict
日本人名读音
 4:39:53 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=speak+math+in+english&safe=strict
speak math in english
 4:47:25 AM
* http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=english+slangs&safe=strict
english slangs
 
 
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Please Tell All Classmates This. Email them. 
  
Classmates: Please visit the QQ group page * http://qun.qzone.qq.com/group#!/portal  
And, please find on our QQ group, a section called 群论坛。 
Please read 群论坛 posts. 
Please also download from 群共享。 
  
You MUST print these files by yourselves: Wk3 Grey Book (Aries), Songs: Coming into my dream, Breaking through the dark  , AND, bring them to class on Sept 23 - 27 
  
		
We will do these// I will introduce these	
 Print them before coming to class	
Wk1	
9.9-9.13	
Wk1 Course Outline Self Introduction E	
Print Wk2	
Wk2	
9.16-9.20	
Wk2 Diary, Andy Krieger, IPA, Tee Yuan, Math, Tools	
Print Wk3, Wk5, Wk6, Wk4	
Wk3	
9.23-9.27	
Wk3 Grey Book (Aries), Songs: Coming into my dream, Breaking through the dark // Introduce Wk6 Honeymoon, Where I've been, Wk5 Speed Dating Show		
Wk4	
9.30-10.4	
Wk4 Happiness    // Introduce Wk6 Honeymoon, Where I've been, Wk5 Speed Dating Show		
Wk5	
10.7-10.11	
Wk5 Speed Dating Show // Introduce Wk6 Honeymoon, Where I've been	
 Submit Grey Book CD to QQ	
Wk6	
10.14-10.18	
Wk6 Honeymoon Couple (Taurus), Where I Have Been (Gemini)	
Print Wk 8, Wk9	
Wk7	
10.21-10.25	
Wk6 Honeymoon Couple, Where I Have Been // Introduce Wk9 Bonus Questions // Introduce Wk8 Make Menu, Restaurant, East-West	
 	
Wk8	
10.28-11.1	
Wk8 East-West (Virgo), Menu (Cancer), Restaurant (Leo)	
 Print Wk 10, Wk11	
Wk9	
11.4-11.8	
Wk8 East-West, Menu, Restaurant // Introduce Wk10 Fake Company,  What Do You Choose, Hot Social Topics, Wk11 Real Companies,		
Wk10	
11.11-11.15	
Wk10 What Do You Choose, Hot Social Topics (Libra), Fake Company (Scorpio) // Introduce Wk11 Real Companies	
 Print Wk12, Wk13	
Wk11	
11.18-11.22	
Wk10 Hot Social Topics, Fake Company, Wk11 Real Companies (Sagittarius) // Introduce Wk12 Resume Interview, Wk13 News Show	
 Print Wk15 Final Exam	
Wk12	
11.25-11.29	
 Wk10 Hot Social Topics, Fake Company, Wk11 Real Companies, Wk12 Resume Interview (Capricorn), News Game // Introduce Wk13 News Show, Wk15 Final Exam		
Wk13	
12.2-12.6	
 Wk13 News Game, News Show (Aquarius) // Introduce Wk15 Final Exam		
Wk14	
12.9-12.13	
 Wk13 News Show // Introduce Wk15 Final Exam		
Wk15	
12.16-12.20			
Wk16	
12.23-12.27		
 Print Wk17	
Wk17	
12.30-1.3	
 Wk17 Describe Your Classmates		
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How to use the Grey Book "MP3" CD? (only if you don’t have the “Multi-Rom”)
1) Everyone, you need to know which Recording Track (number) matches with which Page (number) in the book. 
2) I need to know that you have been doing the exercises.
Therefore, I need EVERYONE in this class to submit two things: 1) The list of Track number matching page number, for example:
* 021-p22 (This means Track021 matches the excercise that can be found on page 22)
* 022-p23
* 027-p23 
...
Here I've only shown you 3 matches.
I want you to submit a list of 10 matches.
2) Please also show me that you have done exercises by writing on the book. Show me 4 pages on which you have done exercises by writing on it. Sign your name on these 4 pages, also. Take pictures of these 4 pages, and post pictures onto QQ group by Friday Oct11th. Any random 4 pages are OK.
You need to do the Grey Book exercises during the National Holiday Week. And even after you submit the 1)Page matches AND 2)Page photos onto the QQ group, continue listening to the Grey Book MP3 and continue doing exercises this way. It helps you pass CET4 or 6.
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Week 3 Summary 第三周总结 （Please email all classmates!）
"The one thing that I want the most in this world, is for you to be successful."---Laoshi 
*) All my Monday classes 1Mon, 2Mon, 3Mon will come to a makeup class on Sept28 Sat. This class is the Week 4 Class. That means my classes 1-3Mon will have to bring to class, "Wk4 Happiness My Opinion M". Maybe you still have "Wk4 Happiness My Opinion M" in your hands. Maybe you need to print it out for yourselves. 
所有我的周一班1Mon, 2Mon, 3Mon 必须二十八号（周六）上“第四周课程”。 我发出的第四周 handout "Wk4 Happiness My Opinion M", 你们有的带来，没的自印。
*) All my Thursday classes 9Thu, 10Thu will come to a makeup class on Sept29 Sun. This class is BOTH Week 2 and Week 4 Class. That means my classes 9-10Thu will have to bring to class, "Wk2 Tools A"(only allowed to print first page), "Wk2 Andy Krieger B", "Wk2 Diary C", "Wk2 Math in English P", "Wk4 Happiness My Opinion M"; AND "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek"(Only email this file to your inbox). 
所有我的周四班9Thu, 10Thu必须二十九号（周日）上“第二，四周课程”。我发出的第二，第四周 handout "Wk2 Tools A"(只准印第一页), "Wk2 Andy Krieger B", "Wk2 Diary C", "Wk2 Math in English P", "Wk4 Happiness My Opinion M" 你们有的带来，没的自印。 而我的handout "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek" 你们自己发到自己邮箱就行了。
*) Give your Monitor your contact information (phone number, email address, QQ). Monitor, keep your classmates' contact information in your phone, in your email inbox, or on a piece of paper. 
Monitor, you can make some of your classmates "Communication Helpers": For example, a helper that helps contact all classmates from the "Accounting" class, or a helper that helps contact all classmates from the Alphabet Group D, or a helper that helps contact all classmates from Dormitory Building 11.
所有同学通过Q群或别的方式把你们的联络方式（电话，邮箱，QQ等）交给班长或班长钦定的联络专员。班长，把这些联络信息发到自己邮箱，存在自己手机，或自己拿张纸收好。
班长们，你们可以挑选几位“联络专员”：例如： 一个专员可以联络他所认识的所有从会计班来的同学； 或者一个专员可以联络所有字母组D的同学； 或者一个专员可以联络所有住在十一栋的同学等。 怎样选择专员，班长可以自己决定。
*) All classmates should change browser now:
You are encouraged to use Google.hk and en.Wikipedia.org in Oral English class. However, Chinese browsers don't allow you to use these two sites.
口语课鼓励你使用“谷歌香港”与“英语维基百科”。但是，中国浏览器防止了你畅通使用这两个网页。
Don't use 360 or Baidu browsers. Download Chrome Browser!!!
请你们不要再用三六零或百度浏览器，下载 Chrome 浏览器
* http://www.so.com/s?ie=utf-8&src=360sou_home&q=%E4%B8%8B%E8%BD%BD+chrome
下载 chrome
* http://www.baidu.com/s?wd=%E4%B8%8B%E8%BD%BD+chrome&rsv_bp=0&ch=&tn=baidu&bar=&rsv_spt=3&ie=utf-8&rsv_sug3=9&rsv_sug=0&rsv_sug1=4&rsv_sug4=1059&inputT=4022
下载 chrome
*) 
promise, after submitting your "Results", you will continue playing the records (at least 4 times, all the Units) in "Useful Phrases", "Listening Pronunciation", "Reading", "Class Recording" and try to set a target % to understand them
promise to try the "three tricks" of listenin: Play, and pause the record, and write down 1) the meaning, make your own sentence 2) key words you understand 3) "bleah" words that you can spell in Pinyin, but don't understand
The student that will make Peizheng a successful experience, is the student that learns to teach him/herself.
请承诺：在十月十一号递交了“灰书截图”上Q群后，你们仍会继续通过灰书CD的各种声频，来练习自己的听力理解。承诺：你们要用“老师的方法”来练习： 也就是只听有声频的部分，不要在没有什么声频的什么语法词汇等练习上浪费自己的时间。 只需要关心你们自己所定的理解%水平目标，能否通过反复播停写播停写 至少四次的方法，来逐渐达到。
请承诺：在播停写时，要采用老师的“三个捷径” 1）会意，用自己的词去将相似的意思写成句 2）写下自己能够辨认的“关键词”，再创意地把一个可能意思相似的句子猜出来 3）用拉丁拼音，用帮助自己记读音的方式记下自己所听到的，不知何意的“陌生的声音”。 试着把这个陌生的声音和其他词摆成一个可能听起来差不多的句子。
能够自己提高并 教自己新知识的学生，能够使他们在学校的几年，变成黄金的，成功地几年。
*)
You can go on "Urban Dictionary" and find something very similar to "Wangluo Liuxingyu" (Internet Slangs) from the English World: * http://www.google.com.hk/webhp?hl=zh-CN&tab=ww#hl=zh-CN&newwindow=1&q=urban+dictionary&safe=strict   urban dictionary 
请在网络上找到“都市字典”： 在都市字典里，你能够找到英语国家里类似中国“网络流行词语”的词。 学几个这样的“俚语”，你就能变得神通广大。
*) Please don't forget: "Reading" in all the Grey Book units should be played several times when you are relaxed and reading the corresponding text. AND "Class Recordings" in from cover to cover in the Grey Book should be played for at least several hours continuously when you are relaxed and reading the corresponding page. Just play when you are reading. No need to write or become stressed.
 
请不要忘记：灰书里每个Unit单元里的"Reading"，你要在完全放松休闲的情况下，边读对应的文字，边播放音频，连续播放至少几次。
并且：灰书的"Class Recording" 必须在你完全放松休闲的情况下，边读着书里对应的那页里的那个练习，边放音频---在你们自选的某一周里，连续放每天一个小时，直到你这样把整本会书的 Class Recording 都听完。
注意：在听 Reading 和 Class Recording 的时候，不需要紧张的写下词汇，也不需要太紧张的播停播停。 只需要放松地连续放，连续读就行了。
 
*) 
promise, after sumitting your "Results", you will continue playing the records (at least 4 times, all the Units) in "Useful Phrases", "Listening Pronunciation", "Reading", "Class Recording" and try to set a target % to understand them
promise to try the "three tricks" of listenin: Play, and pause the record, and write down 1) the meaning, make your own sentence 2) key words you understand 3) "bleah" words that you can spell in Pinyin, but don't understand
The student that will make Peizheng a successful experience, is the student that learns to teach him/herself.
请承诺：在十月十一号递交了“灰书截图”上Q群后，你们仍会继续通过灰书CD的各种声频，来练习自己的听力理解。承诺：你们要用“老师的方法”来练习： 也就是只听有声频的部分，不要在没有什么声频的什么语法词汇等练习上浪费自己的时间。 只需要关心你们自己所定的理解%水平目标，能否通过反复播停写播停写 至少四次的方法，来逐渐达到。
请承诺：在播停写时，要采用老师的“三个捷径” 1）会意，用自己的词去将相似的意思写成句 2）写下自己能够辨认的“关键词”，再创意地把一个可能意思相似的句子猜出来 3）用拉丁拼音，用帮助自己记读音的方式记下自己所听到的，不知何意的“陌生的声音”。 试着把这个陌生的声音和其他词摆成一个可能听起来差不多的句子。
能够自己提高并 教自己新知识的学生，能够使他们在学校的几年，变成黄金的，成功的几年。
 
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==*) Wk 4==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
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Please email all the "communication assistants" in your class. 请邮告你们班里各组所有“联络专员”
Mid-Term "Task" (Honeymoon, Where Have You Been) is next two weeks (wk6 of Oct14-Oct17, wk7 of Oct21-Oct24).   
期中考周是下两周，也就是第六周，第七周。你们要做“期中集体表演”：“蜜月”，“我到过那里”。
Do it with your Alphabet Groups.
必须和你自己的“字母组”一起合作演出。
You cannot be absent. 你不能随便缺席。
Even though you were absent for an excusable reason, you would be without a Mid-Term score. 即使你有缺席的原因，你的期中成绩可能就会变成0。
Only very few students will be given special exceptions. 只有极少数学生是例外。
That means, I will arrange a special one-on-one exam for you. 只有那些学生能允许补考。
You will HAVE to attend my class the week after your absent week. 而且，这些例外学生，必须在预定缺席的那周之后，下一周全勤地回到课室。
STUDENT  10:10:34 PM
LAOSHI  10:12:09 PM
you MUST look at the file, "Wk15 Master List of Exam Topics EN L.doc"
and you MUST find the exam title "Honeymoon" AND "Where Have You Been"
你必须打开文件“Wk15 Master List of Exam Topics EN L.doc”
你必须找到考试题目"Honeymoon" AND "Where Have You Been"
LAOSHI  10:13:28 PM
You must find your Alphabet Group members, and write down the entire story of their "Honeymoon experience story"
你必须找到你的字母组同组们，问他们的"蜜月故事"全过程。
And then you must present the exam topics  "Honeymoon" AND "Where Have You Been"  to the entire class, for 6 minutes!
LAOSHI  10:14:40 PM
然后你必须演讲整个“蜜月”故事及“我去过那”给全班同学。全长六分钟！ 
STUDENT  10:15:52 PM
well,can i take my script read?
LAOSHI  10:15:59 PM
NO
you can only write them down in point form on the blackboard
不能把演讲稿带上台。只能写一些粗略记忆点在黑板上，帮助记忆
Please also, tell all your classmates this: I DO NOT allow special one-on-one exams easily. I ONLY allow it if the absence is because of FAMILY EMERGENCY and has been communicated to me before it happens. If someone tells me after he/she is absence, I won't allow any make-up exam.
请并且告诉同班同学：我一般不允许特别补考。目前只允许有family emergency而缺席的同学。并且只允许事先告诉过我的同学。 如果某同学缺席后才告诉我有family emergency, 我就绝不允许补考。
Other weeks, you cannot tell me why you are absent. Because you only tell Student Activity Centre 6th Floor the reason why you were absent.
But, during Mid-Term Exam week, you HAVE to tell me why you are absent before!
在非期中考的平时，你不能告诉我你为什么缺席。你只能告诉学生活动中心六楼你的缺席原因。但是，其中考这周，你必须告诉我你为什么缺席
I don't have access to Qingguo to change your reason for absence. 我不是把你青果缺席原因改成“个人原因”的那个老师。
Must still talk to Student Activity Centre 6th Floor to change it.
 
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Classmates: It is Oct12th already! Please remember, the DEADLINE for ALL CLASSMATES to submit Grey Book CD screen capture is Oct11.
All classmates have to submit this "Grey Book Screen Capture" in order to get Happy Face. Happy Face allows you to receive "no worry treatment" on your Two Tasks Score. Without Happy Face, "Two Tasks Scores" will have to be evaluated by a stricter criterion. If there is any classmate who forgets to submit "Grey Book Screen Capture", then no one in the class gets "Happy Face". If all classmates submit "Grey Capture" by October 11, then all classmates are given Happy Face.
一个班里所有同学必须全部在十月十一日前上交“灰书截图”。这样全班才可以获得“笑脸待遇”。“笑脸待遇”使所有同学的“期中两TASK分”避砸升优无忧。如果没有“笑脸待遇”，所有同学的“期中两TASK”将照旧严格评定。如果任何学生忘记在十月十一日之前向Q群聊天窗递交“灰截”，则全班都没有“笑脸待遇”。如果没有一个学生错过在十月十一日前递交灰截，则全班自动取得笑脸待遇。
If THE ENTIRE CLASS submits“Grey Book Results”, I will consider giving Happy Face to your “Two Tasks” score! That means, C or D becomes B, B becomes A, and A becomes A+. If one person in the class has not submitted “Grey Book Results” by Fri Oct11th, then nobody in the class gets Happy Face. That means the “Two Tasks” score: C or D are still C or D; B is still B.
Monitor and classmates, the following students have NOT YET submitted Grey Book!!!!! PLEASE tell them to submit it or there will be NO Happy Face for anyone in this class! 班长，同学们：以下同学还没交“灰书截图”，而现在已经是十月十二号了！ 请打电话，短信，QQ他们立刻交！只给他们一天时间交！不然全班同学都没有“无忧期中分”了！
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Oct10 MUST READ Wk6 Honeymoon O AND Wk6 Honeymoon O 
For all my Monday classes 1Mon, 2Mon, 3Mon, there is a Homework: 
我的星期一的班 1Mon, 2Mon, 3Mon, 你们有一个特别作业。
Everyone MUST read the handouts "Wk6 Honeymoon O" AND "Wk6 Where I Have Been N" by Oct10.
所有同学必须在周四，十月十号前，阅读两份 handout: "Wk6 Honeymoon O 蜜月" 和 "Wk6 Where I Have Been N 介绍地方"。
Your homework is very important: You must call all members in your Alphabet Group, and direct a "Honeymoon" play in which all Alphabet Group member plays a role. 你必须召集你的“字母组”里所有成员，并根据“蜜月”的指示，排演出一个短剧。每个字母组成员都必须扮演一个角色。
Our class, 2Mon has got....
HAPPY FACE!!!!!!!!!
That means, any student who takes part in the next TWO Mid-Term Tasks, will get favorable treatment for mid-term scores. 你们班得到了“大笑脸待遇”，也就是“期中表演分无忧待遇”。所有参加第六，七周中考表演的同学，你们的中考分会自动提高一格，并且我会保证没有同学中考分会评为D。
However, if you miss any of the Mid-Term Tasks in the next two weeks, the missed task will still be graded as 0%. 但如果你错过了第六，七周的期中一个，或全部中考表演，你错过的那个表演仍会被评作零分。
Even though we have submitted Grey Book results on Oct11, that is not the end of Grey Book. 
From now on, use the Grey Book 1"Useful Phrases", 2"Listening-Pronunciation", 3"Reading", 4"Class Recording" MY WAY! 
Listen to every "recording" in these 4 types of sections at least 5 times, in the way I have taught you to. 
Listen to a recording, pause it, write down "meaning", "key words", "bleah words". Try to reach your target level of understanding of 50%, 60%, or 80%.
You don't have to submit anything to me now. But keep in mind: If you continue doing "Grey Book" MY WAY, you will easily pass CET4 or CET6 by the upcoming CET exam!!!!
YOU ARE GOOD. BUT HOW CAN YOU BE BETTER?
LAOSHI  6:42:32 PM
In "Where I Have Been", you need to talk about 4 kinds of places. Your foreign country is only 1 kind of places.
LAOSHI  6:43:45 PM
This is why "Brainstorming" is sooooooo necessary for the group to prepare for this exam topic!
STUDENT  6:47:36 PM
But,I prepare its food,geography,entertainment,culture,customs,sites and celebrity.It is too much.I'm afraid it takes too long time.
LAOSHI  6:48:03 PM
Great Great!
LAOSHI  6:48:18 PM
Now, do all you can, in order to get 5 points!
STUDENT  6:48:27 PM
And other teammate don't have time to introduce.
LAOSHI  6:49:20 PM
Brainstorming allows one groupmate to share ideas with other groupmates, so that other groupmates also remember your ideas about "food,geography,entertainment,culture,customs,sites and celebrity", so that the group minumum score can be more than 3 or 4. 
LAOSHI  6:49:52 PM
If the group minimum score is lower than 3, even the person with the highest score, cannot reach 5. 
LAOSHI  6:50:15 PM
This 评分 standard is called "floating" 浮上
LAOSHI  6:51:12 PM
So, Bonnie, make sure your groupmates have minimum scores of more than 4, so that you can have more than 5 points. (I do give extra Tee Yuan) to the "group star", if minimum score of the group is higher than 4. 
STUDENT  6:51:26 PM
AND do I need to introduce at least 4 types of places ？
STUDENT  6:51:33 PM
OK
LAOSHI  6:54:00 PM
If your group is the first one to perform, your group might even "occupy the top spot" 占魁 if you are good as a team, but not only good as an individual groupstar. 
LAOSHI  6:55:25 PM
If you 占魁, that means you become a standard for evaluating. If other groups can never be as good as you as a group, then even their groupstars may not get the full 5 points that your group stars get. And your group might even have more groupstars than non-groupstars, if you are the first one to perform, and are really good as a team.
STUDENT  6:56:07 PM
I know.but you didn't answer my question:" do I need to introduce at least 4 types of places ？"
LAOSHI  6:56:42 PM
YES
LAOSHI  6:56:55 PM
4 types, in order to get all 5 points. 
LAOSHI  6:57:29 PM
And do you know, group performance evaluation is always a very subjective procedure? 十分主观的评分过程
STUDENT  6:58:21 PM
oh,I prepare one type,and other groupmates prepare other types.
LAOSHI  7:00:24 PM
and do you know that groupmates need to share these ideas by Brainstorming, so that you can say the ideas about other types came up with by other groupmates, in order for the performance to be excellent by subjective主观 standard?
LAOSHI  7:03:10 PM
so, if one person only introduces one type, and says a lot, and all in all excellent; and another person introduces another type, and all in all excellent.... there is still something missing, or regretable. It is better if one person, during Brainstorming, can tell other groupmates what to say about the first type, so that several groupmates can say things about that one type. And then, another classmate, through Brainstorming, can tell several groupmates to say many things about another type----that way, it comes out better.
The ability to communicate as a group, is the most important thing I am training you.
Put it this way: Use a short brainstorming session, to tell your groupmates the ideas from you that you want them to say! If your groupmates say your ideas, then your group will come out better than the groups where members only say their own individual ideas. And if your group is better than other groups, your group will 浮上 and 占魁.
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==*) Wk 6==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Good Work in the 6th Week "Mid-Term" Task 
7th Week Task is as important as 6th Week Task. Please find a convenient time after class to get together with your Groupmates and "brainstorm".
第六周组表演你们好样的。第七周组表演同样重要。学校把它们两周当作“期中分”，而并非仅仅是“课堂参与分”。 我建议你们下课后，在第七天组表演到来之前，一起用我强烈要你们掌握的“头脑风暴”技巧，来收集排演好第七周组表演的所有点子。
You did hard work. I know it is hard. There is nothing bad about it. For every class there will be at least one group that looks less prepared. I usually let this group perform first. 
你们很卖力。我知道有些新知识挺难。 但是，这并不是糟糕的事。在每个班，肯定有至少一个组看起来不如别的组准备得足，或未完全掌握需要教的技巧。我通常把这个组摆在最前头让它先表演。
Because only the first group has one extra "bravery point" for each person. And only by having this group instructed by the Teacher hand-in-hand, can the whole class learn what the Teacher really wants to teach. This is how your learn. 因为通常只有第一个出去的那组，每人能加一个“勇气分”， 后来出去的，不会有这个分。而且，只有老师手把手地教导 需要掌握基本新知识的第一组，全班才能观摩到，老师严格要求学生学到什么。
Furthermore, correcting the wrong habits of introverted and inert learning style, requires taking students outside of their comfort zone. And we want to take ourselves outside our comfort zone, and into inter-personal interactions that we've never seen in our studies before. This is entirely assessed correctly by the teacher. Only tremendously difficult exams that do not provide you the tools to improve, are entirely meant to frustrate you. But this class is about providing you the tools to overcome an obstacle, what that obstacle arises. Nobody is allowed to back down from this opportunity of learning. 再者，为了改正“自我封闭式”和“被动惰性型”学习方式带来的错误学习习惯，我们必须先把学生带出他们的“安全感地带”，并且进入在课堂中前所未见的人际间日常型交流。这些措施完全是老师在正确衡量的情况下做出的。只有难得没法过，又不提供解题方式的考试，才是专门让你们无路可走的。但是，我的课恰恰是每个关头都是为了首先为你们提供解决困难的工具的课。在这些学习的机会面前，任何同学都不得临阵退缩。
Some classes have not got "Happy Face" yet because not the entire class submitted Grey Book yet. I want all of you to submit Grey Book to get Happy Face. Without "Grey Book", only students who have submitted Grey Book receive a 5-point letter grade "tee yuan participation". But "Happy Face" only rewards classes that can tell classmates who are left out, or are affected by inertia. That means, 5-points PLUS 5-points "tee yuan participation" for each person, AND "worry free" Mid-Term grades. Today, Mid Term tasks are difficult, and I do seriously evaluate them. It is possible for grades of C or D. However, with "Happy Face", everyone gets A+, A, or B for each Mid-Term task!!! (unless if someone misses out on a Mid-Term task, which would give him/her 0% on it no matter what.)
有的班还没得到“大笑脸待遇”，因为那些班有一两个同学缺交“灰书截图”。 如果一个班没有“大笑脸”，交了灰截的同学，仍会各自有五分铁元分（参与分）。但是“大笑脸”只是用来奖励那些能够通过有效率的沟通方式，来帮助那些被遗忘，或被惰性型学习方式影响的同学的班。有了大笑脸，那就是5加5铁元分，然后还有“中考无忧待遇”： 今天中考“组表演”中某些技巧较难，可能会有同学出现C或D的分数。但是，有了“大笑脸”后，你们每个期中组表演分数要不就是A+,A,要不就是B。 除非你完全缺席了某个组表演，那么，你缺的那个中考组表演分，无论有没有大笑脸，都只能是0%。
The latest is tonight! If you submit your Grey Book later than tonight, your class won't have Happy Face. 最后期限是今晚半夜。如果今晚半夜过后你交灰截，你们班仍然得不到大笑脸。
I want to email you handouts for Wk6, and Wk8. "Honeymoon O", "Where I Have Been", "How To Brainstorm", for Wk6; AND "East AND West Q", "How To Translate Menus", "Restaurant R".  
I want ALPHABET GROUPS (A,B,C,D) to do Wk6.
I want NUMBER GROUPS (1,2,3,4,5) to do Wk8. 
我在这里邮了你们第六周和第八周的 所有handout文件。 包括第六周的“蜜月”，“我到过/知道的地方”，“头脑风暴”；
也包括第八周的“东西方比较及介绍国家”，“怎样写英语菜单”，“短剧：在餐厅里发生的那些事”。 
Your NUMBER GROUP must buy a colored cardboard at Bubugao, and design a CREATIVE menu, with LONG English dish names. Your skit "Restaurant R" will need it as a prop. 你的“数字组”必须在步步高买一张大号彩色硬纸，并必须集体地设计一个创意菜单，上面的英文菜名必须是长的。这个“菜单”是你们“数字组”的 “短剧：在餐厅里发生的那些事”的道具。
Hope to see you in 7th week. Work hard with your ALPHABET GROUP, use "brainstorm" technique to prepare for your 7th week Mid-Term Task! 希望在第七周见到你们。 努力地采用“头脑风暴”的技巧，与你们的“字母组”一起，成功排演第七周的“期中组表演”！
 
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==*) Wk 7==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
 
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Each student: Translate at least 7 tastes, and at least 10 cooking methods 每个同学至少翻译成英文七个味道，十个烹饪方法 （please email all your 通讯专员） 
Each student: Translate at least 7 tastes, and at least 10 cooking methods 每个同学至少翻译成英文七个味道，十个烹饪方法 （please email all your 通讯专员）
* http://zh.wikipedia.org/wiki/Category:%E5%91%B3%E8%A6%BA
Category:味覺 please translate at least 7 flavors into English
* http://en.wikipedia.org/wiki/Basic_tastes#Basic_tastes
* http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%91%B3%E8%A7%89#.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E5.91.B3.E9.81.93
基本味道
* http://zh.wikipedia.org/wiki/Template:%E7%83%B9%E9%A3%AA%E6%8A%80%E8%A1%93
Template:烹飪技術 please translate at least 10 cooking methods into English
* http://en.wikipedia.org/wiki/Template:Cooking_techniques
Template:Cooking techniques
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There is no free lunch in the world 不劳动者不得食 （please email all your 通讯专员） 
How can you get "teeyuan" for yourself for your group's menu? 你怎样就你们组的“菜单”得到你自己个人的“铁元分”？  
You must at least contribute two long dish names to that menu 你必须贡献你出自你自己的两个老师 style长菜名 
And you must sign your name by yourself at the back of that menu并且你必须亲手签你自己的名字在那个菜单的背后。亲手！ 
If you have not contributed at least two long names, your group will not allow you to sign your name by yourself. 如果你连两个长菜名都没贡献，你的组就要拒绝让你签你的名字。 
I will only give "menu points" to the students who have signed. 我只给那些签了的同学分。
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Hey monitors, email this to your Communication Assistants 通讯专员 in your classes, eh! Let them email all their classmates.
 
亲爱的口语班同学，让我说明一下下周二的作业。1.每位同学要带一张外面某饭馆的中文菜单到课室，上课时老师教我们翻译菜名。 2.制作一份主题餐厅的菜单，发挥大家无限创意。样式如上节课老师给我们传阅那几份菜单差不多。但菜名一定要长，详细，比如stir-fried./spicey/beef briskets/in red wind sause/ on cubed daikon/Sichuan style 而且要分类，比如说甜品类，主菜类，面食类等，具体要求请参照1R WK8
3.有菜单之后要弄一个发生在餐厅里的情景剧，roleplay,剧情是，一群人进餐馆吃饭点餐，一群人演顾客，有几个演服务生，然后就点餐，台词已规定好，请参照2R WK8，大概10到15分钟左右。
4.表演之前要告诉老师你们菜单上的所有菜名，特别服务，特点等等。
5.在表演时设立一个旁白，主导剧情发展。大家加油咯。
 
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Hey monitors, email this to your Communication Assistants 通讯专员 in your classes, eh! Let them email all their classmates. 
MONITOR:   11:37:13 PM 
通知一件事，下节课可以从宿舍带张外卖单。上课时候可以用。一起来翻译 
LAOSHI:   11:37:56 PM 
LAOSHI:   11:38:03 PM 
STUDENT:   11:38:41 PM 
好好有feel的外卖单 
MONITOR:   11:38:58 PM 
哈哈，可以有，顺便上完课叫外面 
MONITOR:   11:39:00 PM 
外卖 
LAOSHI:   11:39:10 PM 
what is a good dish name on Hao You Feel's take-out menu? 
LAOSHI:   11:39:14 PM 
tell me in Chinese now. 
STUDENT:   11:39:57 PM 
唔柳炸蛋 
LAOSHI:   11:40:01 PM 
 * http:// v.youku.com/v_show/id_XMjU0NDE4MTMy.html  
</span></p>
MONITOR:   11:40:04 PM 
ithink is 黄金茄子 
STUDENT:   11:40:08 PM 
五柳炸蛋 
MONITOR:   11:40:12 PM 
黄金沙茄子 
LAOSHI:   11:40:15 PM 
唔柳炸蛋 
-----------Bomb on the Fifth Floor 
LAOSHI:   11:40:24 PM 
OK, 黄金沙茄子 
LAOSHI:   11:40:34 PM 
Golden Sand Egg Plant-----???????? 
LAOSHI:   11:40:57 PM 
How do you turn "Golden Sand Egg Plant" into one of my "long dish names", with 1-7 elements? 
MONITOR:   11:40:58 PM 
we can go there together 
STUDENT:   11:41:26 PM 
老师今天我看到你在车站排队 
LAOSHI:   11:41:52 PM 
唔柳炸蛋"Bomb on the Fifth Floor", "Golden Sand Egg Plant" ---- How to translate them into GOOD English names? 
MONITOR:   11:41:52 PM 
老师不在学校了吗 
MONITOR:   11:41:59 PM 
还想着一起去吃饭 
LAOSHI:   11:42:16 PM 
----yeah don't mention that. Laoshi was very diaosi 
MONITOR:   11:43:40 PM 
LAOSHI:   11:44:35 PM 
OK, my "long dish names" translation rule involves "elements": 1) taste 2) place or people's name 3) cooking method 4) shape 5) main/meat ingredient 6) seasoning |sauce 7) minor| vegetable ingredient 
LAOSHI:   11:45:14 PM 
so, how many "elements" can you put in a good name for "Bomb on the Fifth Floor"? 
MONITOR:   11:45:41 PM 
The egg yolk play with eggplant 
LAOSHI:   11:46:00 PM 
I'd say: 1)2)3)4)5)7) 
LAOSHI:   11:47:04 PM 
"Bomb on the Fifth Floor"=  Fried Scrambled Egg with Sweet Cantonese Pickles 
LAOSHI:   11:58:04 PM 
"Golden Sand Egg Plant"= 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 
1Spicey 2Hunan-Style 3Deep-Fried 5Eggplant 4Strips 6with Chopped Chillipeppers and 4Grated 7Salted Duck Egg-Yolk 
LAOSHI:   11:58:09 PM 
------ 
LAOSHI:   11:58:15 PM 
I am awesome! I am super! 
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Wk8-9: Do Homework Before Class 第八九周前请做这些作业 
Please email this to all Communication Assistants. And then let them email this to all their groupmates. 请把这个作业的细则email给所有的联络专员。联络专员跟着email给他们负责联络的所有同学。 
In Wk8-9, I do prefer that you work together with new people in "Number Groups", because this way you can work with people different from those from "Alphabet Group". Tell me if this is possible. 在第八九周，我很希望你们能和你们“数字组”的同学一起设计菜单，设计“餐馆故事”剧情。因为，这样，你就可以和不同于“字母组”的新同学一起工作了。请告知我这样O不OK。 
The following Homeworks are important: 
%%%%%%%%%% 
ONE: Find Chinese names of dishes in your memory, online, or from a menu from a restaurant around Peizheng. 找起码五到十个菜的中文名：在你记忆中，网上，或学校附近哪个餐厅的菜单上找都行。 
Translate these Chinese dish names into the 老师-style "long names", not "short names". 将这些中文的菜名翻译成 老师-style 的“长菜名”，而不是“短菜名”。 
Long dish names should at least have 5-7 "elements" 长菜名至少要包含五到七个“元素”在里面： 1）味2）地区风格3）烹调方式4）形状 5）主原料 6）佐料 7）次原料 
1)Taste 2)Regional/Personal Style 3) Cooking Method 4)Shape 5)Main Ingred. 6) Seasoning 7) Minor Ingred. 
Every menu should have "sections" 每个菜单都要有“类别”：   a)Appetizers 前菜 b) Entrees 主菜 c)Side Dishes 小菜d)Soups, Salads, Breads 汤凉拌面食之类 e) Desserts 甜品 f) Drinks 饮品    
Tell every groupmate to contribute at least several dishes. 叫每个组员都给出几个菜名。 Tell me which groupmate contributed most dish names, and which groupmate did not contribute anything. 告诉我哪些组员贡献得最多，哪些组员没有贡献任何idea. 
%%%%%%%%% 
TWO: You must do exercises on Grey Book (just open the book and write) in the Unit2 (from p14-p23). You don't have to get perfect scores. I just want you to do every exercise really quick, and get ideas from Grey Book to help you say sentences and get ideas in the "Restaurant Story". 你必须做“灰书 Inside Out”里Unit2的所有练习（打开书在Unit2里写就行）。 我不需要你做对这些题，只希望你在做题过程中，能“拿来”一些点子，句子，词汇，为你组的“餐馆故事”提供帮助。 The more ideas you get from Grey Book, the better. 你从“灰书”里为“餐馆故事”拿来越多点子，越高分。 I will even check your Grey Books, to see if you have written on these exercises. Must bring Grey Book in Wk8-9. 我并且会抽查你们的灰书Unit2，去看看你们有没有用笔写答案在书页上。八九周必须带灰书！ 
Do all the exercises, but especially the exercises that have sentences that can be used in restaurants, exercises that ask you to write and the exercises that has recordings. 做所有Unit2练习，但着重做：*有餐厅里可以用的句子，词汇的练习； *叫你写句子或文段的练习； *有音频及阅读在内的练习。 
%%%%%%%%%%%%%% 
Do these "letter grade tasks" well! They will decide how many people are allowed to get A in a class! 请把这些“计分的组表演”做好。因为它们会决定，你们班有多少同学可以批准取得A级分数！ 
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Outside Restaurants Secret Teeyuans 校外餐厅菜单：秘密铁元分 
Secret Teeyuans 秘密铁元分
Please email this to all your Communication Assistants. And they will email this to all other students.
Please tell classmates to make English menus for any restaurant outside of Peizheng. Use smaller color paper. Be creative on the cover (for example, Doraemon, Hello Kitty, Rage Comix, Tuhao and creative words).
* English names of dishes must be in 老师 Style Long Names of at least 4 to 7 "elements" like * Taste/texture * Style * Method * Seasoning * Main ingredients * Minor ingredients * Shape.
Please sign on the back of the menu, your class name (7Wed, 6Tue, etc.) and sign your own English names (only contributors to the menu can sign). Please give these menus to these restaurants and let them use them.
Your teacher eats regularly at these outside restaurants. I might secretly give you teeyuans if I see these menus at these restaurants and see your name with your class names.
请email你们班的“通讯专员”。他们会转发给所有其他同学。
告诉你们班同学，他们可以为任何校外的餐厅设计一个英语菜单。用小号的彩色硬纸。菜单封面要有创意（比如，用多拉A梦，Hello Kitty, 暴走漫画人物，“土豪”等创意词汇）。
* 菜单上英文菜名要用老师 Style长菜名（至少四到七个“元素”比如：* 味道/口感 * 地区风格 * 烹饪方法 * 佐料 * 主要材料 * 辅助材料 * 切的形状）。
请在菜单后页签上你们班的名（比如，7Wed, 6Tue), 并签参与制作者的英文名（只有参与制作者准签）。请把这些菜单交给这些餐厅让它们使用。
外教们常在这些餐厅吃饭，所以英文菜单对他们来说很有用。甚至，复印它们，或让餐厅拿复印件，或交给外教作为宣传。
我经常在校外餐厅吃饭。我如果看到了这些菜单后面的班级名和你们的英文名，或许会偷偷给你加铁元分！
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==*) Wk 8==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
National Geographic 怎样做国家地理杂志作业？
* http://www.baidu.com/s?wd=national+geographic+magazine&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=baiduhome_pg&rsv_sug3=16&rsv_sug=0&rsv_sug4=2035&rsv_sug1=5    national geographic magazine   第一步
* http://www.nationalgeographic.com/  Magazine官网  第二步 
* http://photography.nationalgeographic.com/photography/  Photography 第三步
* http://photography.nationalgeographic.com/photography/photo-of-the-day/  Photo of the day 第四步
Previous> Next> >>>
* http://photography.nationalgeographic.com/photography/photogalleries/  Galleries  第五步
* http://photography.nationalgeographic.com/photography/photos/best-pod-may-2013/   Photo of the Day: Best of May 2013 第六步
* http://photography.nationalgeographic.com/photography/photos/best-pod-may-2013/#/shelf-cloud-saskatchewan_66707_600x450.jpg  Shelf Cloud, Saskatchewan
  The day began as any other storm-chasing day in the Canadian Prairies. My girlfriend and I followed this particular storm from its birth and observed as it formed this gorgeous shelf structure eight hours later, at the end of the day. The photo was taken just southeast of Fillmore, Saskatchewan, along Highway 33. I used my Pentax K200D camera with f/5.6, 1/200-second exposure and a basic 55mm lens to capture this unforgettable moment. —Gunjan Sinha
第七步
 
----National Geographic 怎样做国家地理杂志作业？
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How to introduce a country？How to talk about East-West cultural differences? Please email all your 联络专员
Introduce Countries, East-West, Restaurants:
Japan Culture Lab 系列搞笑
* http://v.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=%22japan%20culture%20lab%22&ie=utf-8
\"japan culture lab\"
* http://www.google.com.hk/#hl=en&newwindow=1&q=%22japan+culture+lab%22+%E7%BD%91&safe=active&start=10&tbm=vid
"japan culture lab" 网
* http://v.youku.com/v_show/id_XMjIzNDk0OTIw.html
视频: 饮食文化 日本寿司 美食
* http://v.youku.com/v_show/id_XMzA3OTI2MDU2.html
视频: The Japanese Tradition - お盆休み
* http://v.youku.com/v_show/id_XMjk2NzQ0NDg4.html
视频: The Japanese Tradition - 土下座
* http://www.bilibili.tv/video/av753154/
【日本之形】11区人民教（keng）你道歉的姿势 中日字幕
* http://ipd.pps.tv/play_396LJ2.html
0001.QQ-【日本之形】11区人民教（keng）你过暑假下集
* http://my.tv.sohu.com/us/189664398/61491671.shtml
日本之形 11区人民教（keng）你过暑假上集
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjI4MjA0NDMy.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你过暑假下集 熊爹妈篇 中日字幕
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjI3MTc3Njg0.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你过暑假上集 熊孩子篇 中日字幕
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjI0MTg4MzI0.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你折纸的艺术 中日字幕
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjIzNzk4MDM2.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你喜大普奔 中日字幕
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjIwMzQ5NzIw.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你如何捏饭团 中日字幕
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjE4ODg4NTk2.html
视频: 《日本之形》11区人民教（keng）你如何开饭局 双语字幕 修正版
 
English Laoshi (talk)
* http://www.urbandictionary.com/define.php?term=tank  做 slang 俚语达人，多用 Urban Dictionary!
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==*) Wk 9==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
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==*) Wk 10==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Week 10-11 第十，十一周作业 (Please email all your Communication Assistants 通讯专员。They will emaill all other classmates)  
目录
* What Do You Choose? 你选择哪些概念
* Hot Social Topics  社会流行话题
* Fake Companies  虚构公司
* Final Exam Topics 期末考试题
* Bonus Questions 期末附加题
* My Disciplines 我的专业
* Evergrande 恒大 Soccer English Diary
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English Laoshi (talk)==
Week 10-11
ONE* What Do You Choose?
--In Week 10, right at the beginning of the class, there will be a "Speed Dating" session again. All classmates will come to the middle of the classroom and converse in pairs. Right must ask Left these questions (and Left will ask Right):
在第十周，一开始上课，你们就会再来一次"speed dating"一对一谈。所有同学都站在课室中间一对一对地对谈。左边同学问右边同学问题。右边同学问左边同学。必须问所有下面这些问题：
** What do you choose in terms of (categories 3,4... to 18). Please choose between one to three "items" in each "category".  
你在（3,4...或18 类别话题）中，会选择那个“概念”？比如说，问：在“类别9：历史人物，王侯将相”中，选哪三个概念？ 答：“我选 * 刘备，* 查尔大帝， * 丘吉尔首相”。
--- Category 3: Foreign countries; Category 4: Foods, animals, fruits, vegetables, birds .... Category 14: Philosopher, thinkers... Category 9: Historical figures, kings... etc.
所有十几个“类别”都要问个遍。比如：第三类别-中国之外的外国；第四类别-食物，动物，水果，蔬菜，鸟类； 第十四类别：思想家，哲学家。。。等等所有类别都要问！ 每个类别的回答，要选择一到三个“概念”。 比如说“鸵鸟”就是“鸟类”这个“类别”里边的一个“概念”。
** Why do you choose it?
然后问：你为什么要选这一个（或，几个）概念。
** What do you know about it?
你能告诉我有关这个概念的哪些知识呢？
Answering all these questions count as one category of answer.
如果你把这三个问题都答了，它就算作是“一个类别的答案”。
Right must remember at least 10 categories of answers from Left. And likewise Left must remember at least 10 answers from Right.
左边要记住右边给出的至少十个类别的答案。同样，右要记住左的十个。
 I will randomly ask any pair what the 10 answers from the other person are, and give each person points for remembering members. All 10 categories of answers count as 5 points.
我会抽样调查哪对同学记得住对方答案。记住了十个，就能得五分满分。
Please don't use the Chinese names for the Hot Social Topics. You lose points. Please use their English translations. Go on en.wikipedia.org and urbandictionary.com to find out what these Hot Social Topics should be called in English.
组演讲时请不要用这些社会热门话题的中文名。会扣分的。请用它们的英语翻译名。请上英文维基百科，和 Urban Dictionary dot Com 上去找每个热门话题的中文名要怎样翻译成底下拿些英文译名。
English Laoshi (talk)==
TWO* Hot Social Topics
-- Right after "Speed Dating: What Do You Choose", we will use two weeks to present these two topics 1) Hot Social Topics and 2) Fake Companies. Each ALPHABET group can choose to do one first, and the other one later.
做完“你选择什么”的练习后，我们用两周时间来做下面这两个组演讲：1）社会热门话题 2）虚构的公司。 每个字母组可以选择先演讲其中一个题目，然后再演讲另一个。
If your group has 5-7 people, choose as many "Hot Social Topics" as the number of people in your group. However, I don't want to see only one person presenting one topic. I hope to see the whole group joining in discussing each hot social topic. I give points to a student according to how much he or she says.
如果你的组有五到七个同学，选择大概五到七个“热门话题”。但是，我不希望看到一个组友只闭门谈他自己选的那个热门话题。我希望看到全组同学共同地，一个一个话题地谈所有这五到七个话题。谁讲得最多就得满分。
So, in stead of asking one student "what social topic do you choose to say?", rather, ask "what is the first (second, third) topic OUR GROUP chooses to talk about?".
所以，请不要问单个组友：“你个人选择讲哪个热门话题？” 不如这样问：“我们组选择讲的第一（第二，第三）个热门话题是什么？”
And then, everyone in the group can talk about the following questions about that specific hot topic:
然后，所有同学都参加谈这全组选的第（n）个话题：
** What is the definition of this social topic?
必须谈到：这个热门话题的定义是什么？
** Why is it important in today’s society?  What is its significance?这个话题在今天社会有什么重要性和意义？
** How, where, when did you first see it?
你何时，何处，如何接触到这个话题的呢？
** Use an example to illustrate/explain it. (Most important)
给几个例子来说明一下这个话题（最重要）
** Why does it exist? (Most important)
这个话题为何会存在（最重要）I really love to hear a groupmate say: "I disagree with what my groupmate says. I think..." I give the "disagreer" more points.
我十分希望听到某组友说：“我不同意另一个组友的说法。我认为。。。” 我通常给这些“持异议者”更多分。
The person that says nothing, will have no point.
一声不出的同学，没有分。所以抢着也要插话！
Please use half an hour before class to BRAINSTORM (using a "questioner") to prepare for this group presentation.
课前全组请用至少半小时“头脑风暴”所有这些问题（要使用一个“问问题人”）来准备你们的组演讲。
17:43, March 10, 2014 (UTC)~
THREE* Fake Companies 虚构的公司
-- Your may present "Fake Company" first during Wks10-11. 十，十一周你们也要演讲“虚构公司”话题。
"Fake Company" may be a group speech presentation. It may also be a "role play"!
“虚构公司”话题，可以是以“组演讲”形式，也可以是以“小品剧”形式进行。
Must use a "Questioner" to BRAINSTORM the whole group for at least 30 minutes before class. The whole group must answer these questions:
课前必须用至少半小时“头脑风暴”（要委任一个“问问题人”）来准备这个表演：
* What is its name?
必须问：公司名字是什么？
What is your company’s motto?
公司口号？
* What is your company history?
公司历史？
* Where is it located?
公司位于哪里？
* What does each group member do?
每位组友在公司里都做些什么？
* Who are the officials (Chief Executive Officer, Chief Finance Officer, etc.)?
谁是首席执行官，首席财务司，首席什么什么官？
* What does the company do?
公司经营什么？
* What products and services does it sell? 
公司卖什么产品及服务？
* What have you done in the company?
你本人在公司里有什么业绩？
* * What are your business plans? How are you going to make your plans happen?
公司有什么业务计划（最重要）？ 各位员工要怎样使这个计划实现（最重要）？
* Why do you globalize? 
你们公司为什么要冲出国门走向世界进行全球化？
* What are your competitors and challenges?
你们公司的竞争对手和挑战有哪些（最重要）？
* What will you do to meet these challenges?  
你们公司，和你们各位员工，要做些什么，来应付这些挑战？
English Laoshi (talk)==
FOUR* Final Exam Topics
期末考题目
--- I have attached our Final Exam Topics in this email. Final Exam is coming up very soon! Almost all final exam topics are * Mid-term tasks * Special diary topics * Class presentations * Role play stories. You have to remember these topics well, in order to do well on final exams.
期末考的所有题目都作为附加文件在此邮中发出。期末考快要到来了！几乎所有期末考题目都曾是我们的 * 期中组演练 * 特别日记题目 * 课堂铁元演练 * 小品故事。 你必须记住这些我们表演过的内容，才可以在期末考中稳操胜券！
17:43, March 10, 2014 (UTC)~
FIVE* Bonus Questions
--- I have attached our Final Exam Bonus Questions in this email. Bonus Questions can possibly raise your final exam score from B to A.
我同时也在此邮中附加了，期末考的“附加题”。答对了附加题，可能会使你期末分数从B跃为A。
Please especially look on Wikipedia to answer these Bonus Questions:
尤其是：请在维基百科上查找以下“附加题”的多个答案，越多越好：
4) Name the national dishes or national drinks of  (n) countries. 多个外国的国菜
5) Name one or several celebrities from (n) countries. 多个外国的名人明星
6) Name one or several famous people/politicians/historical figures from (n) countries. 多个外国的政要及历史名人
7) Name several different types of articles of clothing from (n) countries. 多个外国的特色民族服装衣物名称
8) Name (n) small ethnic groups in (Europe/Africa/Asia/Latin America/Oceania). 多个洲或国家中的多个少数民族名称
9) Name these Japanese/Korean/Vietnamese names in their original pronunciations, which is used in English （日，韩，越各国人名应该在英语中的正确读法）
木村拓哉 ， 北野武， 丰臣秀吉， 福泽谕吉，伊藤博文， 夏目漱石， 川端康成， 大江健三郎， 井上靖， 手塚治虫， 渡辺和子， 松下幸之助， 三岛由纪夫，金城武，名古屋，六盘城，大阪， 张东健， 李智贤， 千正明， 崔贞媛， 安在旭， 姜星， 文熙俊， 文孝準， 徐仁國， 金刚山，全罗道，胡志明， 胡春香， 阮明雪， 阮攸，武元甲，北宁，嗣德
10) Name (n) Zodiac signs in their proper English names. 十二星座英语名称
11) Name (n) European/Asian/African/Latin American/Oceanian countries 多个洲中的多个国家
12) Name (n) US states 美国多个州名
13) Name (n) US/Canadian/British cities 美英加等国多个城市名
14) Name (n) US presidents 美国多个总统名
15) Name (n) animals/fruits. 多种动物，水果名
16) Name (n)  English magazines/newspapers/news sites. 多个英语杂志报纸新闻网页名
17) Name (n)  English TV drama series/soap operas/sitcoms/movies/TV shows 英语多个电影电视剧及节目名
18) In order to convert from Fahrenheit to Celsius, you need to take the degrees in Fahrenheit, minus 32, divide it by 2, times 1.1. That way you get the degrees in Celsius. Let me give you the degrees in Fahrenheit: ______. Convert it into Celsius. 我给你（  ）华氏度，你说你能换算出多少摄氏度？（换算方法上面用英语写了）
19) In order to convert from Celsius to Fahrenheit, you need to take the degrees in Celsius, divide it by 1.1, times 2, then plus 32. That way you get the degrees in Fahrenheit. Let me give you the degrees in Celsius: _____. Convert it into Fahrenheit. 我给你（  ）摄氏度，你说你能换算出多少华氏度？
20) What did you have for breakfast, lunch or dinner yesterday? 你昨天早饭，午饭，晚饭都吃了什么食物？
21) Dial the Canadian number xxx-xxx-xxxx from China. Which two codes will you dial first? 从加拿大打电话到中国，打那个十一位数中国号码前，要先按哪几个数字？
22) Dial the Chinese number xxx-xxxx-xxxx from the United States. Which two codes will you dial first? 从中国打电话到美国，在打那个十位数的美国号码前，要先按哪几个数字？
17:43, March 10, 2014 (UTC)~
(The dial out code of China is 00. The dial in code of China is 86. The dial out code of N. America is 011. The dial in code of N. America is 1.)
SIX* My Disciplines
我学校学的专业
--- One of the Final Exam topics is your "Resume". "Resume" is also a class topic in Week 12. It is very important to introduce your "discipline" (the "major" you take at university). How do you introduce your "discipline"? You MUST search on "baidu" or "google.hk" for at least 3 ENGLISH articles on your major or discipline, and read them this week.
期末考的其中一个题目是“我的求职简历”。“求职简历”也是第十二周必做的组演练。在求职简历中，十分重要的一个环节是你的“学科”（也就是你在大学中的“专业”）。怎么向全班介绍你的“专业”呢？你必须在百度和谷歌上搜至少三个英语文章，先念了，了解一下你的专业的各个概念在英语里怎么介绍。先用 Bing Translator 把你专业的名称翻译了：
* http://www.baidu.com/
* http://www.google.com.hk/
* http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page
There are 9 searching methods that you will have to try:
必须把以下九种专业概念搜索方式都试一遍：
1) Find Wikipedia article on the discipline 在维基百科上搜  2) Google: "Introduction to"+(your discipline) 介绍+专业名 3) "for beginners"+ 菜鸟+专业名   4) "for dummies"+ 外行+专业名  5) "basics"+ 基础+专业名   6) "terms"+ 概念+专业名   7) "terminology"+  概念2+专业名  8) "glossary"+  词汇+专业名  9) "concepts"+  概念3+专业名
Find at least 3-5 terms from your discipline’s "glossary", "terminology", "concepts" or "terms" website. define these 3-5 terms. and tell your class briefly what examples there are to illustrate them, and why they are important. it will be a very good diary.
每个同学必须找有关你专业的至少三到五个概念。从这些“概念”，“词汇”，“专业名”的网站中找。每个概念你都必须作定义。（最重要的是）必须举一到几个例子来说明这几个概念，介绍给全班。并告诉全班为什么这些概念在你的专业中是重要的。最好写个日记作为演练的准备。
Use a question in your group to BRAINSTORM the whole group before class. Answer these questions:
然后，全组同学聚在一起，通过“头脑风暴”（必须委任一个“问问题人”）来准备“我的专业”的组演讲。必须逐个同学问：
*What is your major? What is your discipline?
你的大学专业，或你最喜欢，最了解的学科是什么？
*What is your expertise?
你最了解的，最专长的学问是什么？
*What does it mean? Define this discipline.
你的学科的名字什么意思？请作个定义。（答不出不要说“不知道”。即使编也要编出个意思和定义来）
* What are some examples to show what it means?
拿些例子来说明你的专业的意义，功能。为专业里多个概念作定义。
* Why are these concepts important to your discipline?
这些概念为什么对你的学科很重要呢？
* How will you use them in the future?
你将来会怎样用这些概念呢？
* What else do you know about it?
你还对你的学科知道什么？
* If you get a future job related to this discipline, what will your job do? Examples? Act them out.
如果你将来受聘了和这个专业对口的一个工作，你在工作里做些什么？请举例。或把这些例子表演出来。
And, each student: write an English diary about your discipline or major. Answer all these questions above!
每个同学写一个有关自己学科专业的英语日记。回答以上所有这些问题！
English Laoshi (talk)
SEVEN, Evergrande winning the soccer championship 恒大夺冠（元芳日记题目）
Yuanfang, what do you think of the AFC championship being taken by Guangzhou Evergrande last night?
I think: China will become a soccer nation again!
Yuanfang: What will the future of team sports be like in China, 5 years from now? Will China be like: The United Kingdom (dominated by professional football clubs), or the United States (dominated by Basketball, with Soccer as a children's game) or like China in the past (National soccer team 国足 back in the limelight)?
I think,in the future, evergrande will become the famous football team in the world,like Manchester united,Real Madrid，Barcelona
Why not Basketball?
And, why not the national, provincial, and city soccer teams like the Guangdong Provincial Soccer Team?
What is the "Evergrande Model" 恒大模式？ Will the Evergrande Model dominate Chinese team sports in the future? And how will the future be different from the past in China?
And, what killed the Chinese National Soccer Team? Why did a popular sport like Chinese national / provincial soccer go downhill?
(* all of these, are English Diary topics)
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英语电影：看电影观后感是Special English Diary 的题目 （please email all Communication Assistants 通讯专员）  
英语电影：看电影观后感是Special English Diary 的题目
If you share English Diaries about these movies, you might get more points for teeyuan
* http://t.itc.cn/yBUJe 
肖申克的救赎 Shoshenk Redemption 
* * http://t.itc.cn/UPaKt 
死亡诗社 Dead Poets Society
* * http://t.itc.cn/U3BnA 
飞越疯人院 One Flew Over the Cuckoo's Nest
* * http://t.itc.cn/UXkLE 
V字仇杀队 V for Vendetta
* * http://t.itc.cn/UWJbc 
楚门的世界 The Truman Show
* * http://t.itc.cn/UxnfX 
海上钢琴师 The Legend of 1900
If you share English Diaries about these movies, you might get more points for teeyuan
英语电影：看电影观后感是Special English Diary 的题目
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Week 10-11 Homeworks: Brainstorm to Prepare for Group Presentations（email all your 通讯专员。They will email entire class） 
 Week 10-11 Homeworks: Brainstorm to Prepare for Group Presentations（email all your 通讯专员。They will email entire class）
周十，十一作业：通过头脑风暴来准备两个“组表演，组演讲”
Next class, right at the beginning, I will invite the first group to come out and perform these "task" topics for Wk10-11: * Hot Social Topics AND * Fake Companies.
下一堂课一上课，我就会叫一个字母组首个上台表演，或演讲这两个十，十一周必须 表演演讲的题目：* 社会热门话题-和-* 虚构的公司
Therefore, before next class begins, you must prepare with your Alphabet Group by "BRAINSTORMING" using a "questioner". Have lunch together with your Alphabet groupmates. Appoint a questioner.
因此，下节课上课前，务必通过“头脑风暴”的方式，由“问问题人”驱动，去准备这两个表演题目。可以召集所有字母组组友一起吃午饭，并委任一位“问问题人”。
Must clarify some instructions for these two topics.
我必须先把这两个题目的指示讲得再清楚点。
First, your Alphabet group must do BOTH of these two topics * Hot Social Topics and * Fake Companies. You can choose which topic to perform first and which one to perform later.
首先这两周你的字母组必须两个题目都表演。你们组可以选择先表演哪个，然后再表演另一个。
Secondly, in * Hot Social Topic: If your group has 5 people, your group AS A WHOLE chooses 5 Hot Topics to present to classmates. If 6 people, choose 6 topics. But, it is NOT one groupmate choosing one topic. It is the ENTIRE group choosing all 5-6 topics, and every groupmate will say things about each topic.
其次：在*社会热门话题里，如果你们组有五人，那么全组作为整体选共同的五个热门话题。如果六人，六个热门话题。而不是每个人选一个话题。不是这样。而是全组共同选5-6个话题，然后所有组友都对每个话题有充分谈论。
For EACH hot topic your group chooses, Questioner must ask each of the following questions to one after another groupmate:  * What is it? * Why is it important in today’s society? * What is its significance? * How did you first see it? * Use an example to illustrate/explain it. * Why does it exist? 
就你们组所选这五到六个热题，“问题人”必须逐个地问如下问题，如下每个问题必须逐个组友按顺序地问： *每个组友，请为该热题作定义。* 每位组友，该热题在当今社会有什么社会意义？* 每个组友何时何处如何接触到的这个热题？* 每个组友用些例子来说明该热题。* 每人谈谈这个热题为何存在？
Third, in * Fake Company: Your Alphabet group is one company. It's NOT each groupmate as a separate company.
其三，在* 虚拟公司里：你们整个数字组，是一间统一的公司。并非每个组友就是不同的公司。并非这样。
You may choose to present * Fake Company as a group speech, with every groupmate says something about each important point on the company. Or, you may choose to present * Fake Company as a role play. If you choose to present it as a role play, you better use every groupmate as "actors" in showing * company history, * company business planning process, * company overcoming challenges, * company serving customers.
你可以选择用“组演讲”来介绍你们组的“虚拟公司”：每个组友都要对介绍公司的每个要点进行评述。或者，你可以通过“小品剧”来介绍你们组的“虚拟公司”。如果你们选择“小品剧”形式，注意：要用所有组友作为“演员”来演绎公司的不同阶段及要点： * 公司历史介绍 * 公司商业计划筹划过程 * 公司迎接挑战的轶事 * 公司如何服务顾客。
To plan for * Fake Company, must also use a "Questioner". Questioner must ask each of the following questions to one after another groupmate: * What is its name? What is your company’s motto? * What is your company history? * Where is it located? * What does each group member do? * Who are the officials (CEO, CFO...)? * What does company do? * What products and services does it sell?   * What are your business plans? How are you going to make your plans happen? * Why do you globalize?  * What are your competitors and challenges? * What will you do to meet these challenges?  
字母组准备“虚拟公司”表演时，必须委任“问题人”。“问题人”必须逐个地问如下问题，如下每个问题必须逐个组友按顺序地问：* 组友，你对公司名称有什么好方案？* 公司口号有什么好方案？ * 每个组友谈谈公司历史。 * 公司位于哪里较好？* 每个组友在公司里都干些什么？* 公司里的高管们都是哪些组友（首席行政官，首席财务官等...）* 每位组友出出点子：公司是经营什么的？* 每位组友：公司提供什么产品，服务 * 每位：你们各自都有些什么商业计划？怎样实施它们？ * 每位说说公司为何要走出国门走向全球？ * 每位说说公司有哪些竞争对手或挑战？ * 每位说说公司是如何迎接，克服这些挑战的？ 
Usually, the quietest group at the beginning of next class, will be the first group to perform their first chosen topic.
下节课开始讨论最安静的小组，会被首先邀请表演他们的第一个节目。
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补回“餐厅故事”，“菜单”缺失分 Menu/Restaurant Make-up test (please email your Communication Assistants. They will email the entire class 请email你们的“联络专员”。他们会email全班同学) 
补回“餐厅故事”，“菜单”缺失分 Menu/Restaurant Make-up test (please email your Communication Assistants. They will email the entire class 请email你们的“联络专员”。他们会email全班同学)
 
Menu/Restaurant Make-up test
补回“餐厅故事”，“菜单”缺失分。 (please email your Communication Assistants. They will email the entire class 请email你们的“联络专员”。他们会email全班同学)
The following classmates are missing out both "Menu" and "Restaurant" marks. It'd be great to make them up, by just telling the story of what happened in their groups' restaurant stories.
以下同学缺了“餐厅故事”，“菜单”分。如果这些同学在第十一周能够准备好，并向全班讲他们那组里发生的“餐厅故事”，那就皆大欢喜，他们能够拿到各多至五的“餐厅”，“菜单”两个分数。
If you are one of the classmates below, please raise your hands at the beginning of Wk11 class, and tell me you are prepared to tell the "restaurant" story. And I will let you tell the story during the class. 
如果你属于一下名单，请在十一周课一开始，就告诉我你们准备好独立单个地向班里同学讲“餐厅故事”。我会在课中安排你们时间去讲演。
If you don't raise your hand and tell me at the beginning of the class, you may miss the opportunity to make up for these two task scores. 
如果你们上课开始忘记举手要求补考这两个的话，可能就会失去这两个分的补考机会。
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==*) Wk 11==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Wk12 and On 从十二周（November 25）开始后的几周 (please email your Communication Assistants. They will email the entire class 请email你们的“联络专员”。他们会email全班同学) 
Wk12 and On 从十二周（November 25）开始后的几周 (please email your Communication Assistants. They will email the entire class 请email你们的“联络专员”。他们会email全班同学)
Hello, good job to the groups that have performed their first topics in "Hot Social Topics" or "Fake Company".
If you get my help while you are on stage, it is very easy to get full scores. Group Presentation is not for evaluating "whether your English conversational level is high", but "whether your GROUP has done all the steps of BRAINSTORMING" and "whether you make an effort to turn ideas that come to your mind into English conversation".
十一周演讲过“社会热门话题”或“虚构公司”的组：你们都很棒！ 有我帮你们在台上演讲，你们组的同学得满分（五铁元）很容易。组演讲的目的不是为了评你本来的英语水平高低，而是 为了测验：你们学“头脑风暴”方法来准备一个期末考题目时，是否把风暴的所有步骤学足了，是否能够将随机想到的点子即时变成英语会话。考机灵，考灵活，考互动，考集体交流，考自然谈话状态，不是考个人独自预备的稿子。
We definitely still have groups who haven't performed "Hot Social Topics" or "Fake Company" yet. And we do have Wk12, 13, 14, to do that. However, I do want to used the scheduled first half of Week12 to do the "Interview" paired conversation activity, and also the scheduled last 20 minutes of Week12 to do the "News Reporting Game" activity. And the 20 or so minutes between these two activities, we have time to fit in one or two groups for "Hot Social Topics" or "Fake Company".  
我们每班肯定有一些组还没演讲“热门话题”及“虚构公司”的。我们有往后的十二，十三，十四，三周来演讲这两个题目。并且，我肯定也会按原定计划，在第十二周一开始，就做一个全班一对对双人对话的活动，叫做“职场面试”。 然后第十二周的最后二十分钟，我们又会做一个叫“新闻头条报道”的课堂活动。 在这两个课堂活动之间的二十多分钟空隙中，我们足够给一两个组来演讲“热门话题”及“虚构公司”。
The news headlines we use for "News Show" are the same current headlines on Wikipedia Current Events:  * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events 
从第十三周开始的“新闻联播”组表演所用的新闻故事，全部来自于维基百科新闻动态。每组都要找二十条新闻故事以上啊。 每组的新闻联播节目都要是十五到二十分钟的。每个同学都要关于每条新闻头条进行插话。
In Weeks 12 and 13, I will also introduce several favorite topics of mine. They are great as Final Exam topics. They are: "Wk13 News Show GG", Real Companies "Wk10 Fake Company Wk11 Real Companies DD", "Wk8 East and West Introduce Countries Q".  Since we only have Weeks 12, 13 and 14 to do these topics together with "Hot Social Topics" and "Fake Company", I believe some of the groups will get the opportunities to get more teeyuan than others.
在第十二，十三周，我会介绍几个我最喜欢的期末考题（课堂话题）：它们是“新闻联播 GG”，“研究并介绍真实世界上的三家公司 DD”，“东西方文化差异比较 Q”。 因为这些新课堂话题会和“热门话题”及“虚构公司”一起，在十二到十四周里演讲，我相信，某些先完成这些话题演讲的组，会比别的组多很多铁元分。
So here are the order of priorities for your groups to present: 1) "Hot Social Topics" AND "Fake Company", 2) "News Show", 3) "Real Companies" AND "East and West Comparisons".
按照必须完成组演讲话题的先后顺序排列：1）“热门话题”及“虚构公司” 2）“新闻联播” 3）“研究并介绍真实世界上的三家公司 DD”，“东西方文化差异比较 Q”。
Please print these files. Especially, print "Wk8 East and West Introduce Countries Q" by yourselves because I don't have enough to hand out to you.
请把这些handout文件都打印出来。尤其是打印“东西方文化差异比较 Q”，因为我手头上实在没有足够的“东西方文化差异比较 Q”派出去给你们。
Also, students who have missed "Restaurant Story" presentation, please raise your hands in Weeks 11, 12 and 13 if you want to tell the story to the class. Because "Restaurant Story" allows you to get teeyuan for both "Restaurant" and "Menu". If you forget to raise your hands and present "Restaurant Story" in these three weeks, you will miss out the opportunity to get these two scores.
并且，在8，9 周错过了“餐厅故事”的同学，请别忘了在第十一到第十三周间，举手主动要求向全班讲你所记得的“餐厅故事”。因为“餐厅故事”如果演讲了，那你就会获得“餐厅故事”还有“菜单”的两个评分。如果忘了举手，那你就错过了这两个评分了。
I am sending these handout files by attachment. Get together this week after class, and BRAINSTORM on all these handout attachments!
我现在就把  1) "Hot Social Topics" AND "Fake Company", 2) "News Show", 3) "Real Companies" AND "East and West Comparisons" 1）“热门话题”及“虚构公司” 2）“新闻联播” 3）“研究并介绍真实世界上的三家公司 DD”，“东西方文化差异比较 Q” 这几个handout文件通过附件发出去。你们这周就可以约全字母组的同学一起在课后研究怎样用“头脑风暴”方法去准备所有这些组演讲题（它们也是你们独自的期末考试题）。
Don't forget to write English Diary (Diary, Yuanfang Diary, Movie Reviews, National Geographic Photo Captions, News, Word Origins). I give out teeyuan at the beginning and end of every class, if you raise your hands to share your Diary.
别忘了写“英语日记”（元芳日记，电影观后感，国家地理杂志图片短讲解，英语新闻消息，英语词语源）。我每堂课上课前或最后都会给铁元分的，如果你们举手分享你们的日记。
Gambatte! 干爸爹！
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==*) Wk 12==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
How to play the News GAME (different from the News SHOW) 怎么玩“新闻报道游戏”（和“新闻联播”组表演完全不同的另一个活动）(请 email 你们所有的联络专员 They will email the entire class. 他们会 email 全班同学) 
How to play the News GAME (different from the News SHOW) 怎么玩“新闻报道游戏”（和“新闻联播”组表演完全不同的另一个活动）(Please email your Communication Assistants. 请 email 你们所有的联络专员 They will email the entire class. 他们会 email 全班同学)
* Each group has 5-6 people. They are: Reporter1, Reporter2, Reporter3, Reporter4... A "bench" is placed in front of every group.
所有组大概有五到六个人。每个人的岗位是：记者1， 记者2，记者3，记者4... 一个“板凳”横在每组的前面。
* Out on the blackboard, the most recent news headlines are posted. They are all from Wikipedia Current Events.* http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events 
在黑板上，贴着最新头条新闻。它们全部来自于维基百科：新闻动态。
* Reporter1 comes out, reads headline, runs back to the "bench", stands, reports to the group, then runs back out, and reads another headline.
记者1 跑到黑板前，读了一条头条，跑回“板凳”前，站着，向全组同学（用英文！）宣读头条，然后跑回黑板，再读另一条头条...
* The group members, all of you, (also called "News Script Editors") write down the same headlines reported by Reporter1 on your own notebooks.
全组其他同学（又叫“新闻稿编写人”）每个人都把记者报道的头条写在自己的日记本上。
* Reporter1 has to run back and forth for 5 minutes. After 5 minutes, Reporter1 sits down, and Reporter2 goes out, and runs back and forth and reports for 5 minutes. After 5 minutes, Reporter3...
记者1要这样从黑板到板凳之间来回跑，报道，跑，报道 五分钟。五分钟后，记者1坐下，记者2 跑出去到黑板，来回跑，报道，跑，报道五分钟。五分钟后，记者3...
* Reporter is only allowed to report in English. If I head Reporter speak in Chinese, I will stop him immediately. Then this Reporter will run back out and read a different headline, come back, and report in English only.
记者只准用英语向组友报道，如果我听到记者用中文报道，我会立即制止记者，然后叫记者跑回黑板，重新读另一条新闻，然后跑回来，只准用英语报道。
* If some headlines are written in Chinese, Reporter must translate them into English, and report ONLY in English.
如果读到某些用中文写的头条，记者必须自己脑子里翻译成中文，并只用英文报道回组里。
* The Group (News Script Editors): You must write down the words of the Reporter in English. I only count headlines  that are in English. I don't count any headline written in Chinese. Each news script editor must have 20 headlines in English on his or her notebook. If you don't have 20, your Group's job is not finished yet.
组里其他同学（新闻稿编写人）：你们必须把记者报道的所有头条（用英文！）写下来。我只数用英文写的头条。我不数用中文写的头条。每个“编写人”的笔记本上必须要有20条英文记下来的头条，你们组才算胜利完成任务。
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Tight schedule for Week12 第十二周课时紧密安排 (Please email all Communication Assistants 联络专员) 
Tight schedule for Week12 第十二周课时紧密安排
Week12 schedule is very tight for FOUR class activities. 第十二周的课时里有四个课堂活动，所以很紧。Anyone who is late for class for more than 4 minutes will be marked absent for at least one period. 如果哪位迟到了四分钟，起码就算是有一堂课缺席。
FOUR activities:
哪四个课堂活动呢？
1) Job Interview Activity. (Details see below)  ---30 minutes
一，职场面试活动。(详见底下)
2) Interviewers sharing the "resume" of interviewee to class --- 25 minutes
二，面试官向全班分享被面试人的“简历”内容（按面试官的记忆打分）
3) Group Presentations: "Hot Social Topics" or "Fake Company" --- 20 minutes
三，组演讲/表演：“社会热门话题” 或 “虚构公司” （请课前准备。老师任意抽准备比较少的组来演讲，并予以帮助）
4) News GAME
四，玩“新闻报道游戏” （要事先把组里分为“记者1”，“记者2”...）
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Time Distributions of Activities 四个活动的时间分配：
* Periods1-2:
1) 8:10-8:40
2) 8:40-9:05
3) 9:05-9:25
4) 9:25-9:50
* Periods3-4:
1) 10:05-10:35
2) 10:35-11:00
3) 11:00-11:20
4) 11:20-11:45
*Periods5-6:
1) 2:20-2:50
2) 2:50-3:10
3) 3:10-3:30
4) 3:30-3:55
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Details:
1) Interview 职场面试活动
(~~)= "a. What is it?  b. What experience did you gain?  c. What did you like in your experience? Why?”
(~~)符号代表三个小问题：a 它是什么（定义等）？ b 你从中得到了什么经历？ c 你喜欢（或不喜欢）这个经历里的什么东西？ 为什么？
Must ask these three small questions (~~) regarding the following big questions:
对底下的十个“大问题”，每个大问题你都要问上面那三个小问题(~~)。 而且被面试者的每个答案都必须是完整的句子。片词只语不能算“答案”。
* 1. Hot social topics you've learned.
一，你研究的一个社会热门话题：a 该话题的定义是什么  b 你从这个热门话题身上领悟到了什么  c 你个人对这个话题如何感觉？ 比如说为何喜欢它什么地方？
* 2. the academic discipline (major) your studied (~~).
二，你选择学习的专业学科---下面所有大问题都要问（~~）
* 3. Countries or overseas Chinese communities you've studied (~~).
三，你所研究过的“外国”或“海外华人社区”。
* 4. Fake "Honeymoon" character, and your "Honeymoon" experience (~~).
四，你的“蜜月”角色（描写一下这个人），以及你的“蜜月”经历。
* 5. Fake restaurant, and your "Restaurant" experience (~~).
五，你的“虚构餐厅”及你的“餐厅故事”经历。
* 6. Fake company, and your "Fake Company" experience (~~).
六，你的“虚构公司”及你“虚构公司”的经历，或学到的经历。
* 7. Real company you know about (~~).
七，你所了解的世界上真实的公司：a 这间公司经营什么？ b 你从它身上学到什么？ c 你对它身上学到的知识怎样感悟？比如说喜欢它什么地方？
* 8. East-West cultural difference you know about (~~).
八，你所了解的东西方文化的一个不同点: a 这个不同点是什么？ b 你从它身上领悟到什么？ c 你个人对这个不同点如何感觉？比如说喜欢哪个文化？为什么？
* 9. Your favorite English Diary topic (~~).
九，你写过的最喜欢的英语日记: a 这个日记是有关什么的  b 你从这个日记中学到什么？  c 你个人喜欢日记里的什么？ 为什么？
If you can remember the (~~) answers for EIGHT big questions from your Interviewee, I will give you 4 points and the Interviewee 1 point. And then if your Partner remembers your (~~) answers for EIGHT big questions, you get an extra point, and he gets 4 extra points on top of his 1 point. That makes 5 points for both of you.
如果你能够记得你的“被面试人”答的 关于八个大问题的 “每大问题的三小问题（~~）” ， 我给你四分，又给你的被面试人一分。然后你的被面试人如果能反过来记得你说的同样多的答案，我在他一分的基础上增给四分，又在你的四分基础上增给一分。这样你们才有每人各五分。
 
 
If you don't remember, you must "make up" an answer.
如果你不记得，你还是必须急中生智地临时“编造”一个答案给我听。
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I will definitely have time at the beginning of the second period for at least 1 or 2 groups to perform "Hot Social Topics" or "Fake Company". I won't give any time in class for any group to prepare. If I call on your group, you must perform.
请记住，第十二周我肯定会有第二时段刚开始的20分钟来给起码一两组表演“Fake Company”或“Hot Social Topics”的。而且我在课堂上绝不给任何组任何时间准备这两个话题。会随机点组点到就必须演讲。
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Activity FOUR is News GAME. Please see my email "How to play the News GAME (different from the News SHOW)"
第四个课堂活动是“新闻报道游戏”。请参看我的email: "How to play the News GAME (different from the News SHOW) 怎么玩“新闻报道游戏”（和“新闻联播”组表演完全不同的另一个活动）"
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Attendance and Serious Warning 出勤及严重告诫 
Students who have missed more than FIVE 90-minute classes (that means, TEN 45-minute "periods") will not be allowed to take my final exam Dec16-Dec27. 
重要决定: 今学期，凡是缺课达五天（也就是“十堂课”，每堂45分钟）的同学，无论缺课原因是因为生病，公假，还是旷课总共加起来五天的--- 根据学校政策， 不得考试。 期末考试时间在十二月16-27号之间。
Following students will receive warning, or are pending on future attendance record to receive final decision whether or not to be allowed to take final exam:
下面的同学已被告诫，或已进入“最后观察期”，依据他们最后三周的出勤记录，按情况决定是否准许在十二月16到27号其间考期末。
If you are already "Pending on Decision", it means once I report your last absence on Kingo, it will not be me, but your Fudaoyuan, to inform you that you cannot take any Final Exam. 如果你已经进入“观察期”，这意味着，如果我一旦在青果上汇报了你上两星期的缺课（不一定是旷课，只要是缺课就算）， 那你的辅导员就会亲自告诉你，你不得参与任何期末考试。
For the next three weeks Wk13, 14, 15---Any absence, regardless of reasons, will add towards existing number of missed days. 
下三周：无论你们是病假，公事，事假，还是旷课，都会在已有的缺课天数上增加数目。
Monitors: Please spread this announcement, and especially inform the below mentioned classmates:
班长们：请公告这个通知，并特别告诫下面提到的同学：
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Play The "News GAME" Effectively To Win! 更快更高更强：争夺冠军(Email all your Communication Assistants 通讯专员，let them email others) 
Play The "News GAME" Effectively To Win! 更快更高更强：争夺冠军 (Email all your Communication Assistants 通讯专员，let them email others)
* "Interview" tests your ability to come up with spontaneous ideas with the help of stimulating ideas from your partner. It is NOT about truths or facts you researched on. Although you do need to remember some ideas given by your partner, the key to effectiveness rests on your ability to expand ideas into fluent conversation through imagination and quick responses.
“职场面试”考验了你们根据来自面试者提供的点子，即兴想出完整答案的能力。它不是考验你是否能查找真实常识的能力。虽然你也需要记得住对方对你问题的答案，但是关键是你是否能通过快捷的反应把他们提供的点子扩张成完整的句子。
* This class topic "Interview: Your Partner's 8 Categories of Answers" is also a "diary" topic and a Final Exam Topic. Write it. Share it in the next few weeks. You can potentially get 1-2 points.
这个“面试”课堂活动也是一个“英语日记”题目。你们可以把“面试者对八类问题的答案”写成日记，在班里分享，以取得一到两个铁元分。并且这个日记也可以在考试中作为考试题目使用。
* Week13: We will definitely spend 25 minutes at the beginning of the Week13 class playing the "News Reporting Game". Every groupmate should gather AT LEAST 20 "news story headlines". Without 20 headlines, it would be difficult to begin the "News Broadcast Show".
第十三周：我肯定会在这周课程开头的二十五分钟继续“新闻报道游戏”。每个组友都需要在笔记本上写上至少二十条“新闻头条”。没有这每人二十条头条，下一个环节“新闻联播节目”是没法进行的。
* Reporter1, Reporter2, Reporter3, etc... will all be given the chance to report, one after  another. One reporter will run back and forth at a time, to bring back as many sentences as possible from the blackboard to the group.
记者1，记者2，记者3... 所有组友，会被轮流给予向组友报道新闻的机会。每个记者都要来回从黑板到“板凳”跑，给组里带来可以写下的新闻头条句子。
* Rules:
规则
- A reporter must run back and forth for 5 minutes before taking a rest and letting the next reporter take his place.
每个记者都要来回跑五分钟。五分钟之后才可以坐下，让下一个记者接力跑，报道。
- Must report in English. Must report standing behind the "bench". If I hear Reporter speak Chinese, I will stop him/her and send him/her back to the blackboard to read another line.
必须用英文报道。必须站在“板凳”后面报道。如果我听到你用中文报道，我会制止你，让你跑回黑板读另一条头条。
- Group: Must write down sentences in English. I only count headlines that are in English. Every groupmate must have 20 headlines that are in English, in order for the group to accomplish its "reporting" goal. The first group to finish, gets teeyuans for each groupmate.
其他组友：必须在笔记本上用英文记录报道的头条。我只数你们用英文写的句子。每个组友都要写下整整二十条头条才算全组胜利完成任务。最早胜利完成任务的组，才可以每人得“最早完成任务分”。
- Before class, each student can secretly go on Wikipedia Current Events to gather English headlines. Write down all headlines on a piece of paper or a notebook. Bring all these headlines to the Weeks 13-14-15 classes.
上课前，你就可以偷偷地上“维基百科：新闻动态”网站，在你的笔记本上，抄下一定数量的头条，帮助你组更快完成任务。
- Prepare for the * News SHOW! Wk13 News Show GG
抄下头条后，就立刻在组里准备另一个课堂任务：“新闻联播”！
*  We definitely still have groups who haven't performed "Hot Social Topics" or "Fake Company" yet. And we do have Wk 13, 14, to do that.  
我们每班肯定有一些组还没演讲“热门话题”及“虚构公司”的。我们有往后的十三，十四，三周来演讲这两个题目。
Be prepared for * Hot Social Topics, * Fake Company, * News SHOW for the next two weeks!!!!!!
按次序准备还没做的组演讲：* 社会热门话题  * 虚拟公司 * 新闻联播！ 我们有十三，十四周去依次完成这些组演讲。胜利完成它们的组，期末总分就比其他组要多。
Also, if you are individual students who have missed * Restaurant Story, * Hot Social Topics on the day your group did the group presentation, I suggest that you make up for them. Especially * Restaurant Story--- it is not only 5 teeyuans, but potentially 10 teeyuans!
还有，你们中间有的同学在组里表演 * 餐厅故事 * 社会热门话题 或 * 虚拟公司 时缺了课。我建议，你们在十三，十四周自动举手要求独立演讲缺了的题目。我建议尤其是做比较重要的“餐厅故事”。它不仅会给你多至五铁元的“餐厅故事”分，还会给你多至五铁元的“菜单”分。忘了举手就没有机会补这些分了。
Following are students who might need to make up for one of these aforementioned topics:
下面是可能需要为上述期中一个课题补讲的同学：
* Please PRINT these attachments: * Wk15 Final Exam and Advices HH  *  Wk9 Exam Bonus Questions S  *  Wk8 East and West Introduce Countries Q  * Wk13 News Show GG  *  
我在本邮附加了附件。请务必自己把这些附件打印出来（我不会帮你们印）： * Wk15 Final Exam and Advices HH  *  Wk9 Exam Bonus Questions S  *  Wk8 East and West Introduce Countries Q  * Wk13 News Show GG  *  
* Please read them carefully. " Wk15 Final Exam and Advices HH  " includes all the possible final exam topics you can use. "Wk9 Exam Bonus Questions S" can raise your final exam scores significantly. And " Wk8 East and West Introduce Countries Q" is one of my favorite exam topics.
请仔细读这些附件。 " Wk15 Final Exam and Advices HH  " 包含有期末考试你们可以选的所有考试题。你们在里面任选三四个来练习，考试时起码要讲一到三个题目，要达到六分钟之长。
"Wk9 Exam Bonus Questions S" 包含有能够把你们考试分从B提升到A的所有附加题。
 " Wk8 East and West Introduce Countries Q" 是我最喜欢的考试题目之一，要重点练习。
* Final exam is an individual presentation that must last for 6 minutes. You will not be allowed to bring your notebook to the stage. You are allowed to write some "memory points" in a limited space on the blackboard to aid your memory before your presentation. Please practice within your Alphabet Group using a "Questioner" before exam time.
期末考试是 每个学生独立的 演讲（不是组演讲）。演讲要讲长达六分钟。 你绝对不准把笔记本拿上讲台。但是，我可以允许你在考前自愿地把“助记的要点”简练地写在黑板上一个有限空间里，帮助你演讲时记忆。 请在考试前就和你的组友间（找一个到三四个组友不等），通过“问问题者”的“头脑风暴法”来练习你选择的几个考试题。
Final Exam falls on Weeks 15 and 16, which is December 16-26.
期末考在15和16周两周举行。也就是十二月16号到26号之间。
In the first week of exam, all students must be present. If you are absent, it is not fair for the students who are present. And you will be disqualified, if absent in the first week of exam.
考试的第一周，所有同学都必须出勤。第一周不出勤的同学，对出勤的同学不公平。他们会被取消本学期考试的任何资格。
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==*) Wk 13==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
After News GAME, must prepare for News SHOW 新闻报道游戏完毕。现在开始准备全组新闻联播。 (Email your Communication Assistants 通讯专员 and they will email all other classmates) 
After News GAME, must prepare for News SHOW 新闻报道游戏完毕。现在开始准备全组新闻联播。 (Email your Communication Assistants 通讯专员 and they will email all other classmates)
Week14: All classmates bring notebooks (or paper) to class. Each groupmate needs to have on his or her notebook, 20 headlines, in order to be sure that all groupmates can get 5 teeyuan in the News SHOW. All the news headlines are from "Wikipedia Current Events" * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events   . If you don't have 20 headlines on your notebook, please go on "Wikipedia Current Events" * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events  and gather more headlines.
在第十四周：所有同学必须把笔记本（或写有新闻头条的纸）带到课堂。每个同学必须在自己的笔记本上，写有二十条（只数英文不数中文）英文头条。只有这样才能保证在新闻联播活动时每人获得五分满分。所有新闻头条都来自“维基百科新闻动态 * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events   ”。如果你笔记本上头条数目还不够二十条，赶快上“维基百科新闻动态 * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events  ”并补足20 条。
The 20 headlines on Groupmate Bob's notebook may be different or same as the 20 headlines on Groupmate Joe's headlines. But Bob and Joe both need to have 20 headlines in their respective notebooks, simple. Your group wants to make sure, when Joe reads a headline, Bob can make a "full sentence comment" on that same headline.
组友甲的二十条头条可以和组友乙的二十条头条相同，或不同。关键是每人都有二十条。这样才能保证当乙读一条头条时，甲可以随之应出一个“完整句子作为回应”。
After a headline is read, I wish all groupmates can make their own "full sentence comments" on the same headline, before they move onto another headline.
当某组友读了一个头条，我希望所有其他组友都就这条头条作出“完整句子回应”。然后才允许另一位组友读下一条头条。
One "full sentence comment" earns a groupmate one "dot". Four "dots" makes one "teeyuan". Five "teeyuans" is a full "Five-Teeyuan Score".
当某组友说出一个“完整句子回应”时，他就得了一个“小点”。四个小点才组成一个“铁元分”。五个铁元分才组成一个“五分满分”。
That means, you really need to make 20 "full sentence comments" in order to get a "Five-Teeyuan Score" in your news show.
所以说每个同学都得在笔记本上抄下二十条头条，就是这个道理。
Details on how to present "News SHOW" are described on the handout "Wk13 News Show GG".
具体怎样报道新闻，你们读文件 "Wk13 News Show GG"就行了。或者直接百度或谷歌 cnn 新闻 fox 新闻  bbc 新闻 aljazeera 新闻 等词语。
"Wikipedia Current Events Long Story" is also an English Diary topic. During Weeks 13 and 14, "Long News Story (1 minute, 2 minutes)" English Diary is worth 2 teeyuans.
“来自维基百科的一到两分钟长的新闻故事”是一个很好的英语日记题目。在十三，十四周，该日记题目的得分会被从一铁元分，提升到两铁元分。
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Some groups haven't finished *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" yet. That means your group must prepare for both *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" and *) News Show before Week14 (December 9) starts.
某些组还没完成*）“社会热门话题”／“虚拟公司”。这意味着你们组必须在十三周的课后，就抓紧集体“头脑风暴”来准备两个讲题。一个是*）新闻联播  另一个是  *）“社会热门话题”／“虚拟公司” 里面还没讲那个。
I will finish all groups on *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" before I start letting your group present *) News Show.
我会先等全班都完成了 *）“社会热门话题”／“虚拟公司” ，才会让第一个组来表演 *）新闻联播
If individual students have missed the "Restaurant Story" presentation, I suggest that these students write "Restaurant Story" as an English Diary, and read to me in Week 14. It is only by doing this, that these students can make up for their missing "Restaurant Story"+ "Menu" points (up to 10 teeyuans!).
如果有些学生错过了“餐厅故事”的组表演，我建议这些同学在十三周课后，就自己把“餐厅故事”写成英语日记，并在十四周念给我听。这样，你们就不仅挽回了“餐厅故事”分，而且挽回了“菜单”分---这两个节目，而不是一个。
Following are the students who have missed some group topic, when their groups have already performed.
下面是所有可能需要补演讲某些课题的（某些同学缺了“餐厅”，某些缺了“社会热门”等）
HOMEWORK
必须做的作业 ---- Print, and read "Wk15 Final Exam and Advices HH"
--自己打印，并读这个“期末考题全集”文件！
"Wk15 Final Exam and Advices HH" handout is an attached file in this email. You MUST print this file out! Because I will not print for you. You will only know what exam topics are available for you to choose, if you read this file. Please start practicing your 3-4 final exam topics (must be a 6 minute presentation) with a "Questioner" in Weeks 13-14 after class.
“十五周期末考及期末建议”文件是本邮的附加文件。你必须自己打印这份文件。我不会帮你们印。如果你们不印，并不读这一份重要文件，那你们就不可能知道十五周期末考，考一些什么题目。
请务必从第十三周开始，就找你们班的一或几个同学通过“问问题人”的头脑风暴方式准备你的三到四个期末考试题（必须加起来六分钟）。
And: Write English Diary, National Geographic, Long News Story on your notebook, share with me, and get teeyuan!
另外建议：继续在你的笔记本写英语日记，国家地理杂志图片说明，长维基百科新闻故事，并在课堂分享，拿多点铁元分！
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==*) Wk 14==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
十四周是为“铁元分”拼搏的最后一周，你们的作业有：*热门话题/虚拟公司 *新闻联播 *分享日记 *打印所有考试题 *通过分享日记来补考演讲（please email all your Communication Assistants通讯专员。They will email all classmates.） 
please email all your Communication Assistants通讯专员。They will email all classmates.）
Wk14 is the LAST week to get "teeyuans", Homeworks: * "Hot S/Fake C", * "News Show", * "Diary", * "Print Exam Topics", * "Make-up" 十四周是为“铁元分”拼搏的最后一周，你们的作业有：*热门话题/虚拟公司 *新闻联播 *分享日记 *打印所有考试题 *通过分享日记来补考演讲（please email all your Communication Assistants通讯专员。They will email all classmates.）
In the Week14 class: All students must be ontime. Any student late for 4 minutes will be considered absent. Any student who has missed 6 days this semester will NOT be allowed to take final exam.
在第十四周的课里：所有同学必须上课打铃就到达课室。如果迟到四分钟，就要记为旷课。任何全学期缺课（不一定旷课，可能是事假病假）六节的同学，按教务处规定，不得允许考期末考，自动挂科。
*In Week14, I will call upon a random group at the beginning of the class to perform * "Hot Social Topic"/"Fake Company" (only applied to those groups that are still missing one of these topics). That means before the beginning of Week14 (Dec9), your group should be really ready to present this still missing topic. Week14 is the very last week in this semester. If your group is not well prepared for the missing topic at the beginning of the Wk14 class. I WILL call upon you first. And you will not get good grades in the very last week. Wk14 is your very last chance to get good presentation grades.
在十四周的课一开始，我就会随便叫一组去开始讲*“社会热门话题”/“虚拟公司”（只适用于仍然未讲这两个其中一个话题的组）。这意味着在十四周（十二月九号）开始之前，你们组就要在周末已经通过“头脑风暴”聚一起完全准备好这个未讲的话题。如果你们组在十四周开始未准备好这个话题，我会特地先点名你们组出来演讲，那你们最后一周分数就不会很高。十四周是你们得到演讲分的最后一周。
*In the same Wk14 class, I will also immediately begin "News Show" as soon as all groups finish * "Hot Social Topic"/"Fake Company".  means before the beginning of Week14 (Dec9), your group should be really ready to present "News Show". Week14 is the very last week in this semester. If your group is not well prepared for "News Show"  at the beginning of the Wk14 class. I WILL call upon you first. And you will not get good grades in the very last week. Wk14 is your very last chance to get good presentation grades.
在十四周的同一堂课里，当所有组都讲完了*“社会热门话题”/“虚拟公司”后，我就会立刻开始点名让起码几个组讲“新闻联播”（每人必须轮流说至少二十句完整句子才能得满分）。 这意味着在十四周（十二月九号）开始之前，你们组就要在周末已经通过“头脑风暴”聚一起完全准备好“新闻联播”话题。如果你们组在十四周开始未准备好这个话题，我会特地先点名你们组出来演讲，那你们最后一周分数就不会很高。十四周是你们得到演讲分的最后一周。
* In the same Wk14 class, I want to see you raise your hands at the beginning and at the ends of the class and say: "I have written English Diary (Diary, National Geographic, long news story, movie review etc.) and I want to share!" If you don't raise your hands and share your English Diary, sorry, you will miss the last chance to get "English Diary teeyuan".
在十四周的同一堂课里，我很想看到你在课开始前或结束时，举起手说：“我写了英语日记（日记，国家地理，长新闻故事，电影评论等）”。如果你不举起手毛遂自荐分享英语日记的话，对不起，你就会失去最后一周取得“日记铁元分”的机会。
* Students: You should know ALL of the possible exam topics now (it's Dec 6 today). You should print BY YOURSELVES, the file " Wk15 Final Exam and Advices HH  "　and "Wk9 Exam Bonus Questions S", and bring to the Wk14 class. I will check, and only give points to those who print and bring both files to class.
同学们：你们应该知道所有你们可选的“期末考试题目”了（今天已经十二月六号了）。你必须自己印" Wk15 Final Exam and Advices HH  "和"Wk9 Exam Bonus Questions S"。我十四周会查所有组。我只给印了这些文件的同学额外分。
* You must pick around 3-4 "possible exam topics" from "Wk15 Final Exam and Advices HH" and practice with 1 or all of your "alphabet groupmates" using a "Questioner" to "brainstorm". It is Dec 6 today. You should start preparing for exam NOW! There are more than eleven possible final exam topics.
你必须从"Wk15 Final Exam and Advices HH"自己选三到四个可选的期末考题目，通过叫一到多个组友，用“问问题人”来“头脑风暴”的方法来准备你的期末考试。今天已经是十二月六号。你今天就最好开始准备你口语期末考试了。可选的期末题目，多达十一个之多！
* Special notice to the following students: Some of you missed "Restaurant", some missed "Hot Social", some "Fake Company". Find out which topic you have missed by talking to your groupmates. Ask them to tell you about the missed topic. You should write an English Diary on that topic and bring it to class in Wk14.  I want to see you raise your hands at the beginning and at the ends of the class and say: "I have written English Diary (the missed topic) and I want to 'make-up' for that!" If you don't raise your hands and share your "make-up diary", sorry, you will miss the last chance to get "make-up teeyuan".
特别告示下列同学：你们当中有些错过了“餐厅故事”表演，有些错过了“热门话题”或“虚拟公司”。请务必请求你们组的同学解救你们。问他们有关你错过了的题目的内容。然后，你们就把错过的题目的内容写成“英语日记”，带到课堂。我很想看到你在课开始前或结束时，举起手说：“我写了英语日记（关于我错过的，要补考的题目）”。如果你不举起手毛遂自荐分享补考题日记的话，对不起，你就会失去最后一周取得“补考铁元分”的机会。
1Mon Kayo李佳阳, Peter林泽彬, Henry卢楚扬
2Mon, Steven李焕荣
4Tue, Maya廖秋云
6Tue, Homey赖威雄, Amanda黄熳丹, Tom黎绚材
7Wed, Tammy林宝迎
8Wed, Janice关小瑜, 
10Thur, Bond张邦劲, A1叶茂选, Tony郭桐, Taylor吴娟纯
17:43, March 10, 2014 (UTC)~==
After News GAME, must prepare for News SHOW 新闻报道游戏完毕。现在开始准备全组新闻联播。 (Email your Communication Assistants 通讯专员 and they will email all other classmates)
After News GAME, must prepare for News SHOW 新闻报道游戏完毕。现在开始准备全组新闻联播。 (Email your Communication Assistants 通讯专员 and they will email all other classmates)
Week14: All classmates bring notebooks (or paper) to class. Each groupmate needs to have on his or her notebook, 20 headlines, in order to be sure that all groupmates can get 5 teeyuan in the News SHOW. All the news headlines are from "Wikipedia Current Events" * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events   . If you don't have 20 headlines on your notebook, please go on "Wikipedia Current Events" * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events  and gather more headlines.
在第十四周：所有同学必须把笔记本（或写有新闻头条的纸）带到课堂。每个同学必须在自己的笔记本上，写有二十条（只数英文不数中文）英文头条。只有这样才能保证在新闻联播活动时每人获得五分满分。所有新闻头条都来自“维基百科新闻动态 * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events   ”。如果你笔记本上头条数目还不够二十条，赶快上“维基百科新闻动态 * http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Current_events  ”并补足20 条。
The 20 headlines on Groupmate Bob's notebook may be different or same as the 20 headlines on Groupmate Joe's headlines. But Bob and Joe both need to have 20 headlines in their respective notebooks, simple. Your group wants to make sure, when Joe reads a headline, Bob can make a "full sentence comment" on that same headline.
组友甲的二十条头条可以和组友乙的二十条头条相同，或不同。关键是每人都有二十条。这样才能保证当乙读一条头条时，甲可以随之应出一个“完整句子作为回应”。
After a headline is read, I wish all groupmates can make their own "full sentence comments" on the same headline, before they move onto another headline.
当某组友读了一个头条，我希望所有其他组友都就这条头条作出“完整句子回应”。然后才允许另一位组友读下一条头条。
One "full sentence comment" earns a groupmate one "dot". Four "dots" makes one "teeyuan". Five "teeyuans" is a full "Five-Teeyuan Score".
当某组友说出一个“完整句子回应”时，他就得了一个“小点”。四个小点才组成一个“铁元分”。五个铁元分才组成一个“五分满分”。
That means, you really need to make 20 "full sentence comments" in order to get a "Five-Teeyuan Score" in your news show.
所以说每个同学都得在笔记本上抄下二十条头条，就是这个道理。
Details on how to present "News SHOW" are described on the handout "Wk13 News Show GG".
具体怎样报道新闻，你们读文件 "Wk13 News Show GG"就行了。或者直接百度或谷歌 cnn 新闻 fox 新闻  bbc 新闻 aljazeera 新闻 等词语。
"Wikipedia Current Events Long Story" is also an English Diary topic. During Weeks 13 and 14, "Long News Story (1 minute, 2 minutes)" English Diary is worth 2 teeyuans.
“来自维基百科的一到两分钟长的新闻故事”是一个很好的英语日记题目。在十三，十四周，该日记题目的得分会被从一铁元分，提升到两铁元分。
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Some groups haven't finished *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" yet. That means your group must prepare for both *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" and *) News Show before Week14 (December 9) starts.
某些组还没完成*）“社会热门话题”／“虚拟公司”。这意味着你们组必须在十三周的课后，就抓紧集体“头脑风暴”来准备两个讲题。一个是*）新闻联播  另一个是  *）“社会热门话题”／“虚拟公司” 里面还没讲那个。
I will finish all groups on *) "Hot Social Topics"/"Fake Companies" before I start letting your group present *) News Show.
我会先等全班都完成了 *）“社会热门话题”／“虚拟公司” ，才会让第一个组来表演 *）新闻联播
If individual students have missed the "Restaurant Story" presentation, I suggest that these students write "Restaurant Story" as an English Diary, and read to me in Week 14. It is only by doing this, that these students can make up for their missing "Restaurant Story"+ "Menu" points (up to 10 teeyuans!).
如果有些学生错过了“餐厅故事”的组表演，我建议这些同学在十三周课后，就自己把“餐厅故事”写成英语日记，并在十四周念给我听。这样，你们就不仅挽回了“餐厅故事”分，而且挽回了“菜单”分---这两个节目，而不是一个。
Following are the students who have missed some group topic, when their groups have already performed.
下面是所有可能需要补演讲某些课题的（某些同学缺了“餐厅”，某些缺了“社会热门”等）
HOMEWORK
必须做的作业 ---- Print, and read "Wk15 Final Exam and Advices HH"
--自己打印，并读这个“期末考题全集”文件！
"Wk15 Final Exam and Advices HH" handout is an attached file in this email. You MUST print this file out! Because I will not print for you. You will only know what exam topics are available for you to choose, if you read this file. Please start practicing your 3-4 final exam topics (must be a 6 minute presentation) with a "Questioner" in Weeks 13-14 after class.
“十五周期末考及期末建议”文件是本邮的附加文件。你必须自己打印这份文件。我不会帮你们印。如果你们不印，并不读这一份重要文件，那你们就不可能知道十五周期末考，考一些什么题目。
请务必从第十三周开始，就找你们班的一或几个同学通过“问问题人”的头脑风暴方式准备你的三到四个期末考试题（必须加起来六分钟）。
And: Write English Diary, National Geographic, Long News Story on your notebook, share with me, and get teeyuan!
另外建议：继续在你的笔记本写英语日记，国家地理杂志图片说明，长维基百科新闻故事，并在课堂分享，拿多点铁元分！
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I found out that some students don't know that Oral English Final Exam falls on Week15, or don't have a copy of "Final Exam Topics" downloaded from the QQ group and printed yet. Monitors: It is your responsibility to tell each and every student that the First Week of Final Exam is Week15 (December 16-19) in which ALL CLASSMATES must be present, otherwise risking disqualification. It is your responsibility to tell each and every student to print "Final Exam Topics"/"Bonus Questions" from QQ group or from email attachment, and pick SEVERAL topics so that they can fill a 6 minute presentation. Monitors: especially tell your * Communication Assistants within each Alphabet Group, and tell * classmates who are often isolated, missing homeworks or receiving little help from others.
我在第14周发现，很多学生尚未知道，期末考试时间在第15周（十二月十六日至十九日），而且手上还没有自己印出“期末考可选题”的文件。 班长们，你们有责任告诉所有学生，考试就在第15周（十二月十六日至十九日）。请告诉他们：全班同学必须在第十五周第一场考试全勤出席，要不就可能被取消在十六周的补考资格。班长们有责任告诉全体学生自己从Q群或邮件附件中下载并打印 "Final Exam Topics"/"Bonus Questions" 两文件（！），并仔细阅读并带到课堂。告诉他们每个同学必须至少选四个（！）可选考题来练习，以确保能流利地填满六分钟（！）的考时。班长，请特别告诉班里各组的“联络专员”，还有特别告诉平时独来独往，不太和其他同学联络的同学。
Please tell all students this:
并请告诉这些学生：
* ALL STUDENTS must be entirely prepared for Final Exam by the date of December 16.
所有学生必须在十二月六号（！）之前就充分把期末的演讲准备好了，随时可以叫到就考。
* Final Exam has to be an individual presentation. It falls on our normal class hours.
期末考必需是一个个人独立的独白。它在我们的正常上课时段进行。
* ALL STUDENTS must be prepared to present Final Exam speeches in Week15 (first week of Final Exam). I will decide which students to present first.
所有学生必须出席第十五周正常课时，并随时准备叫到就考。老师事先已经内定了不公开的先后顺序。
* Students who are not present in Week15, may be denied all chances to make-up for their final exam in Week16.  
届时必做缺课记录。任何学生如果在第十五周正常课时缺席的学生，可能会被取消在十六周的补考资格。只有能拿出事假证明（盖章）的，并且必须事先照会的，才或许给与额外考虑。而且这类同学必须在补考周内履行出席承诺。
* It is a 6 minute presentation. Each student will have to deliver this speech-presentation to the entire class.
这是一个六分钟的独白。每个考试者必须面对全班同学。
* All possible Final Exam presentation topics are on the file "Wk15 Final Exam and Advices HH". There are more than 18 possible topics.
所有可选考题必须来自叫做"Wk15 Final Exam and Advices HH"的handout. 里面有多达18条考题可供选择。
* In order to fill a 6 minute presentation, I recommend that each student select at least 4 possible Final Exam Topics to practice. You might only need to present 3 topics to fill 6 minutes. But I recommend that you practice for 4 of them.
我建议每个学生最好选至少四条可选考题来训练纯熟，以便轻而易举地填满六分钟的考时。在实际考试时，可能你只需说其中三条，都足以填满六分钟的考时了。还是最好选至少四条来准备。
* Even though Final Exam presentation is an individual speech. I DO recommend all students to practice with 1 or 2 classmates, or all of your Alphabet Groupmates, using "Questioner Brainstorming" technique.
虽然期末考试是个独白，但是我建议各位同学都找几个组友，同班同学，室友来练习准备。最好就是召集你们字母组的几个同学，用“问问题人带动的头脑风暴”来准备各自的几个考题。因为，这种集体合作准备的技能，是你在我这里学的最宝贵的东西之一。
---
* How to get A in Final Exam? Final Exam is primarily the counting of "full ideas" by using "dots".
怎样得期末全A呢？期末独白我主要是用“点连线”来计算你口说出来的“完整句意”。
* A "full idea" is a healthy sentence that expresses an idea clearly with a verb. A full idea earns you a "dot".
一个“完整句意”是一个健康完整，带有完整主语谓语，能够表达一整个意思的句子。说一个完整句意，你就得到一个“点点”。
* A "half idea" is a very short sentence that cannot express a full idea, or an incomplete sentence (especially, without a verb), or a sentence said with low, inaudible volume. It takes 2 or 3 "half ideas" to earn you a "dot".
一个“不完整句意”是一个过短，不能表达整个意思，或没有完整主语谓语的句子。一个语音细微听不清楚的句子，属于“‘不完整句意”之列。你要讲两三个“不完整句意”，才能算得到一个“点点”。
* A "long sentence" that expresses more than one full ideas, may earn you two "dots".
一个“长句子”，如果说了能完整表达两三个意思，你就自动得到两个点点。
* Four dots form one "teeyuan" (a line).
四个“点点”连作一个“铁元分”（也就是一条线）
* Five "teeyuan" (lines) take up a "box".
五条线（铁元分）拼成一个“正字”。
* In this 6 minute speech presentation, you need to occupy at least 10 "boxes" in order to get 100% in final exam.
这六分钟的独白过后，你必须要完成至少十个“正”字，才能得到一百分满分。（初步规则是这样定，酌情定具体标准）
* If you allow "dead air" to waste your time in these 6 minutes, you may end up with way fewer than 10 boxes. So, it is wise to "kill the dead air" by making up things to say. Even telling lies or saying "half ideas" which can earn you dots, are better than any dead air.
如果你出现太多“寂静”，你就是在浪费你的六分钟时间。这样你就会远少于十个“正”字。因此，明智的同学，就要“立刻消灭寂静”---即使是凭空捏造东西来说，信口开河，或是说很多“不完整句意”，都比“寂静”要强。因为那些都能算“点点”。“寂静”什么点点都没有。
* At the end of your "6 minute speech presentation", I will ask you four questions from "Wk9 Exam Bonus Questions S". If you get one question answered, you earn one "teeyuan". If you get all 4 questions answered, you may earn 5 "teeyuans" (that fills a "box".
在你讲完“六分钟独白”后，我会拿出那份叫 "Wk9 Exam Bonus Questions S"的附加题handout。如果你能回答这份附加题handout上的一个我指定的问题，你就得一个“铁元分”。如果你能回答我指定选的四个问题，你就额外地得到一个完整的“正”字。
* You are now allowed to read from your notebook/script paper during the 6 minute presentation. If I call on your name to go sit at the stage, you may choose to spend 1 minute to write down 5 to 6 "memory points" in a limited space called the "panel" on the blackboard. You are only allowed to take a quick look at the "panel" during your presentation to help your memory.
在六分钟独白里，我不允许你读任何笔记本/演讲稿。如果我叫到你上台坐着，你可以选择在我叫你开始讲之前，用一分钟把五到六个“助记点”写在黑板一个有限的“竖栏”里。你独白时如果忘了词，回头看一眼“助记点”，就要记得要讲什么。切忌“寂静”！
* If you insist on reading from your notebook/script paper, I will have to deduct up to 10 teeyuan from your Final Exam Score (that means deducting 2 "boxes" from your score). Agreed?
如果你实在记忆太差，要求必须拿个演讲稿来读，我只好告诉你，这必须通过在你的期末考分里扣掉两个“正字”（也就是十个铁元分）来作为条件的。你同意吗？ 我不太提倡你这样做。
* You don't have to be perfect on grammar or pronunciation. Low level students who can express themselves in full sentences, can do as well as high level students who express themselves in full sentences.
我不需要你用完美的语法和读音。低水平和高水平的同学都可以通过 比较能懂地 表达自己的“句意”，来取得相当接近的分数。关键是学会讲“完整的句子”。
* However, you DO have to be loud. A full sentence in low and inaudible volume will only be considered a "half sentence".
但是，你必须（！）大声读。如果你说的一句话声音太小，我听不清楚，它至多只能算是一个“不完整的句意”。要大胆大声清晰！
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* After my "first week and second week of Final Exam" (Wk15, Wk16), there are several classes that need to attend my Week17 class, because I have not gathered all your "class presentations scores" yet. And, absence in one Wk17 class, will result in 2 points off your semester attendence score (30 points in total).
在“考试第一周及补考周”（也就是十五，十六周）之后，还有好几个班没上完课。我还没完全收集到你们的“组演练分”，还需要等在第十七周（！）收集齐了，才一起输入到青果网。 如果第十七周你缺课了（不一定是旷课），你会被扣两分出勤分的（总分30分）。
* 9Thur, 10Thur classes need to attend two Wk17 classes (Dec30, Jan3). On Mon Dec30 I will let all 9-10Thurs Alphabet Groups complete their missing "News Show" presentations, so I can add them on Kingo. On Thur Jan3, I will do the activity "Wk17 Describe Your Classmate KK" and "Wk15 Final Exam and Advices HH". Please print, read, and bring these handouts to class.
 9Thur, 10Thur这两个半必须在十七周的周一（30号）和周三（4号）分别上两天课。周一30号我会完成所有字母组的“新闻联播”节目，并收集组分数。周四3号，我会做“介绍你的某个同班同学”"Wk17 Describe Your Classmate KK" 及“对你们的建议”"Wk15 Final Exam and Advices HH"。 请每个同学把这些 handout 自行打印出来，读了，并带到课堂。
* 4Tue, 5Tue, 6Tue, 7Wed and 8Wed classes will only have one Wk17 class (on Tue Dec31 or Wed Jan2). In this class, I will finish all the "News Show" and submit the score on Kingo, and also complete the activities "Wk17 Describe Your Classmate KK" and "Wk15 Final Exam and Advices HH". Please print, read, and bring these handouts to class.
4Tue, 5Tue, 6Tue, 7Wed and 8Wed 这几个课或在周二31号有课，或在周三2号有课，也就是一天的课。在这堂课里，我会完成所有组没完成的“新闻联播”，并输入上青果，并完成新课堂活动“介绍你的某个同班同学”"Wk17 Describe Your Classmate KK" 及“对你们的建议”"Wk15 Final Exam and Advices HH"。 请每个同学把这些 handout 自行打印出来，读了，并带到课堂。
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Some of the Final Exam Topics you can choose from (Please only choose from these topics. At least choose 4 to practice.):
下面是一些你们可以选择的期末考题（请只在下列可选考题中选考题，至少选四个来准备）
1 Cui Yongyuan's Weibo on Happiness
“微博幸福”：对崔永元围脖上有关“幸福”博文的评论论点
2 Hot Social Topics
“几个社会热门话题”
3 Your Partner's 10 Chosen Answers (~~)
“我的同伴选的十个回答（~~）”
4 A Good English Diary
“最佳英语日记选篇”
5 Du Fu is Busy
“杜甫很忙故事”
6 Your Disciplines
“我的专业或一门学术知识”
7 Real Companies
“对世界上几间大公司的研究”
8 Fake Company
“全面地介绍虚拟公司”
9 Restaurant Story
“详细地讲餐厅故事”
10 National Geographic
“点评一篇最佳国家地理杂志文章”
11 Ideas in The World
“对世界思想史上几个重要概念的研究”
12 Differences between East and West
“东西方文化异同”
13 Where Have You Been Class Topic
“港澳，各省，外国，未来--与此地现在有何不同”这个课堂话题
14 Introducing Countries
“介绍几个国家”
15 Overseas Chinese
“介绍几个海外华人社区及文化”
15 Dating Exam Topic
“回答关于恋爱的一系列问题”
16 Your Fake Characters
“详细介绍你虚构的两个非诚勿扰角色”
17 Honeymoon Story
“详细地讲蜜月故事”
18 International News
“国际新闻及重点聚焦新闻故事点评”
19 Your Partner's Interview and Resume
“你的伙伴的简历及职场面试八个回答”
 
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Term Tasks and Club Singapore 组表演及新加坡俱乐部
Club  ,
Our weekly club meeting is 老师's English Corner
我们的每周固定俱乐部扎堆，就是在老师的英语角，二教
Our Term tasks have been very successful so far. The main purpose of Mid Term tasks is not to select the students with the highest level of comprehension and conversational skills. The main purpose of Mid Term tasks is to * first let students learn by discussing the teacher's instructions, and watch other groups perform as examples, and watch the teacher instructing performing groups, so as to carry these learned instructions in their own performances. * And then, the teacher rewards the students who are most capable of mastering most of these instructions.
我们的“组表演”到目前为止进行得很成功。组表演的主要目的并不是为了选择本身就英语很牛的同学。它们的主要目的是*首先让学生通过讨论老师教给的技巧（比如说头脑风暴），并观摩其他组表演作为范例，并仔细聆听老师指导台上表演的小组，以把老师的指导学来，运用在自己组的表演中。
* 然后，老师通过组表演，来选择那些能掌握最多老师现场指导的技巧的小组及个人。
So, Mid Term tasks are primarily a LEARNING experience, and only secondarily, an EXAM. By engaging in the process of mastering these instructions, students at the same time SHOULD learn to blast away previous inhibitions imposed on them by self-involved, introverted learning, and by "textbook English", and by the "perfectionist fear". Students will learn to speak English in the opposite way from a perfectionist: Expressing oneself, and laughing, emoting, having fun with the English spoken by oneself, is MUCH MUCH MORE important than being "perfect" with grammar, vocabulary or pronunciation. You will learn that "The teacher doesn't really care about any perfect grammar, vocabulary or pronunciation. The teacher cares about your ability to absorb instructions, and your courage in EXPRESSING yourself in both imperfect or, less imperfect, ways." And you know once you learn to EXPRESS yourself, you will slowly correct your grammar, vocabulary or pronunciation with the TOOLS given by the teacher anyways. So, for now, the teacher doesn't even care about these things.
因此，期中小组表演首先是个学习过程，其次，才是一个筛选过程。学生在参与掌握这些指导的过程中，学生会很快革除“内向型学习”，“惰性型学习”，“课本英语”，及“完美主义恐惧”等带来的障碍。学生会以与完美主义者迥异的风格，去学讲生活中的英语：英语是拿来表达自己的，拿来搞笑的，拿来表达情感的，拿来have fun的。而且这些“表达型”英语，不知不觉是从自己嘴里讲出来的。
Now, you have learn how to speak English with greater ease, and with richer emotions!
现在，你学会了怎样更加轻松地，用更丰富的表情去说英语了。
But, Tasks would not be entirely successful, if students just left their new-found joy in speaking "easier English" inside the classroom door. Tasks will only be truly successful, if students start making jokes, preparing for tasks in groups, or carrying out daily conversations with each other in English, outside of the teacher's classroom! If you are yet to have the opportunity to do so, listen: Now here is an opportunity----the Singapore Club!
The Singapore Club is an actual club in this school. It already has many student members. We have a QQ group: Club  !  
但是，以后任何口语课的“组表演”，不会真正成功，如果学生“把英语留在课室里面了”。除非学生在课外组成英语口语兴趣组，互相逗笑，准备组表演，或试着用英语互相日常对话。
如果你现在还没有机会这样做的话，听着：加入“新加坡俱乐部”！
 俱乐部位于本校。它已经有很多成员。我们有个Q群。群号是  
How does Club Singapore work? First of all, the biggest rule of Club Singapore is the "English Mode Rule". You only chat with other students on QQ group, or in Club Singapore social events, in English. If you don't know an English word, just put a Chinese word in, and it is called "Singlish". If you want to express something sophisticated and don't know how to say it in English, try typing it in "Singlish" or "Pinyin" on the QQ group. You are only allowed to use English, Singlish, Pinyin, or some foreign languages in Club Singapore. You are NOT allowed to use Chinese in Hanzi.
新加坡俱乐部怎样运作？首先，
In Club Singapore, you will meet new student friends, and ask them to come out for social events like movies, KTV, dinner, BBQ. But, everytime you come out to Club Singapore events, it is always "English Mode Rule"! Why do we do this? Because Club Singapore got its name from the "Singaporean Girl": The Singaporean Girl actually came from Guangdong. And she had been in School for 4 years. In her 2nd year at School, she realized that an environment for exposure to English didn't come naturally. So she wanted to create this environment herself. She started speaking regularly with foreign teachers whenever she saw them around campus. And she even started speaking English to the shopkeepers whenever she went out shopping. For a while people from around campus who didn't know her, started thinking she was from Singapore. Because in Singapore, although most of the Singaporeans are Chinese, they actually grow up speaking English, and sometimes mix their Chinese with their English into a language called "Singlish"! And, we started calling this student, the "Singaporean Girl".
It took just one semester for "Singaporean Girl" to go from virtually no ability to speak English coherently, into exclusively speaking fluent English for an entire day. And in the same year, "Club Singapore" was founded. Many students joined. They want to use the "English Mode" method from "Singaporean Girl" to turn their everyday environment, into an English-speaking environment. They speak English to their dorm-mates, classmates, and the shopkeepers outside school. They meet new members of the club in "Club Singapore" social events. They socialize with each other in English, and are having great fun.
If you are in Club Singapore, you can just call for social events whenever you are free. New club members will come out and meet you. You can call them out for bike rides, KTV, dinners, tea time, Guangzhou trips or game activities.
Singapore  ,
Our weekly club meeting is 老师's English Corner
* http://jp.hjenglish.com/new/p539233/
1分钟学会怎么念日本人的名字
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==* ) Wk 15==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
红字指示：下载并email给你自己的邮箱以下这两个文件： "Wk2 Tools A" 及 "Wk9 Exam Bonus Questions S"。并试图解答六个类型的Bonus Questions附加题。
 
How To Study for Bonus Questions? 怎样备考考试附加题？ You need "Wk2 Tools A" (please email this to all your 联络专员)
I just found out how important "Bonus Questions" are. They can really help you raise your Final Exam scores significantly! Up to 1/3 of your score!
我通过这周的考试，意识到原来“附加题”重要性远大于原来的想象：它甚至可以显著提高你的期末考成绩，直至成绩的三分之一！
Please download from the QQ group, this file called "Wk2 Tools A", and study for all the "Bonus Questions". 
请从Q群下载叫做"Wk2 Tools A"的文件，以帮助你学习"Wk9 Exam Bonus Questions S"所有题目！
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~
"Wk2 Tools A"
Wk2 Tools A: TOOLS CLASS! (These tools help you study for Wk9 Bonus Questions, which you will need for an exam grade of A)
If you don’t want to print out this file, just email it to your email inbox. Or, you can choose to just print the first page of this file.
1*) Magazine/Newspaper Tools
a. Search for “celebrity gossip columns” on Google. Please answer: “Which ones are the celebrity gossip columns websites?”  They use colorful vocabulary.
b. Another type of colorful English can be found in Travel Journalism, such as National Geographic online: * http://www.nationalgeographic.com/ 
c. What are the two English periodicals/newspapers that you can find in the School Library, and the Bookstore across the street from the main gates? Using “Wikipedia Current News” on en.wikipedia.org and headlines from these two English newspapers, create a news broadcast of 6 news stories. Different types of news stories such as Business, World, Odd News, and In Depth News.
2*) Bilingual/Translation Tools
--Bing Translator * http://www.bing.com/translator/ 
--Dictionary.com
--Google Translate translate.google.com
--Babel Fish * http://www.babelfish.com/ 
1. How to use: Create your own bilingual text, when reading an English magazine/website
2. How to use: Have a tool website open when you read
Search on Google: (new vocabulary) + dictionary
Or: (new vocabulary) + definition
More tools in this file that I want to introduce:
* 1, 2) Wikipedia, Dictionary, Magazines and Translation Tools
* Wk4) Weibo Tools (for example: 环球人物杂志 globalpeople’s Weibo) to make Weibo comments in English
* D or 5) IPA Tool
* B or 3) "Andy Krieger" Tool
* P or 8) Math in English Tool
*) How To Learn English Tools (English helpers such as 英语学习杂志 on Sina or Sohu Weibo, Qzone)---add them!
* C) Diary or Special Diary Topics
4*) Watch online videos of the “English Guy” (东北英语哥小张Nick)
6*) International News Broadcast
7*) SLANGS websites
9*) Learn English Through Movies
10. *) JAPANESE NAMES IN ENGLISH
*) Word Origins (etymology) on Dictioary.com: Please find on the website * http://dictionary.reference.com/wordoftheday/archive , 5 examples of a word's "Origins". One example should have a word of Greek origin. One example should have a word of Latin origin. One example should have a word of Anglo-Saxon origin. And the two other examples should have words of origins that are not Greek, Latin or Anglo-Saxon.
HERE is an example (you must write down the "Origin" part on your notebook):
* http://dictionary.reference.com/browse/effectual
Origin:
1350–1400; Middle English effectuel (< AF), late Middle English effectual < Medieval Latin effectuālis, equivalent to Latin effectu-, stem of effectus effect + -ālis -al1
Oral English Class Manifesto
----------------------------
* My English is good
* I should never say "my English is not good enough"
* I should always say "my English could be better"
* I should always show my English.
* I should never hide my English.
* If I show others my English, then I will improve my English.
* I learned the "Rules of English" in the past 10 years during primary school and high school. But I will also learn the "English as a living language" in Oral English class.
* "Life of English" is more important than "Rules of English". Don't worry about rules. I want to LIFE to my English, so that it becomes a LIVING LANGUAGE.
#1 when you want to say "I don't know" in my class, you should stop right there (because I would make you stand up if you say "I don't know")
Instead, you should say: "Help me classmates! Help me!"
#2 When you want to say "My English is poor", you should stop right there (because I would make you stand up if you say "My English is poor")
Instead, you should say: "My English could be better. I love improving my English! I love my English!"
Homework: Go on the QQ group, download and print out these files in Group File Share (Qun Gongxiang). And bring them to the next class:
Wk3 Grey Book
Wk3 Song- Come Into My Dream Lyric K
Wk3 Song-Breaking Through The Dark JJ
YOU ONLY NEED TO PRINT THE FIRST PAGE ABOVE
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)English Laoshi (talk)=
Below are details of how to use the tools above. There are website links. Don’t print. Just email the links below to yourselves.
3*) Andy Krieger
* http://t.itc.cn/G6dAD 
"耶鲁口语纠正课程"
* http://t.itc.cn/swF8E 
"英语口语纠正课程"
* http://t.itc.cn/GR6qc 
"安迪·克雷格"
* http://t.itc.cn/sk2tA 
"Andy Krieger" tudou
Three important things about Andy Krieger:
1-3 words per “unit”. Big space between units.
Slow sentence. Wide mouth.
Hand gesture, forcefully.
4*) Watch online videos of the “English Guy” (东北英语哥小张Nick), and present several countries in similar ways. And answer: “How are the several chosen countries different from each other?” Use examples and anecdotes. Analyze why and how they are different. What are the differences between the East and the West? Following are 英语哥:东北小伙模仿外国人说英语（must see） * http://t.cn/zOQ9JwC   
Similar videos： 老外中文哥Mike隋模仿中英文口音 * http://t.cn/zOQ9JwN  
Nick 英语哥 龙玉珠的故事* http://t.cn/zOQ9Jw0  东北英语哥模仿10种方言 * http://t.cn/zOQ9Jwp
5*) IPA: International Phonetic Alphabet
‘æbrə,ɡet * ‘ædəmbreɪt * ‘brəsk * kæ’kɑ:fəni * ,kɑ:nflə’ɡreɪʃn̩ * daɪ’æfənəs * ,delə’tɪriəs * ə’bʊljənt
* http://tinyurl.com/9v7hnwe
"ipa" converter
* http://tinyurl.com/8rt6s2y
Baidu Search: 怎样学国际音标 英语
* http://fly-higher2010.blog.sohu.com/152765367.html
如何科学的学习国际音标？
* http://www.jmtvu.net/pweb/zdl/yyx_fxzl/fxzl_yyx_yb.htm
怎样学习国际音标
* http://wenku.baidu.com/view/c768af186bd97f192279e960.html
英语国际音标如何学习分类
* http://www.jpcai.com/html/Class13_26_20110216/89205811532687.html
新版国际音标学习方法
* http://app.baidu.com/ipa2012
百度应用 >工具 >雅木英语音标学习软件
* http://app.baidu.com/app/enter?appid=256111
百度应用 >工具 >英语音标(英语发音口型)
* http://app.baidu.com/app/enter?appid=186140
百度应用 >工具 >英语音标
* http://app.baidu.com/app/enter?appid=162073
百度应用 >工具 >英语读音规则,英语发音规则
* http://app.baidu.com/app/enter?appid=145512
百度应用 >工具 >英语音标发音
6*) International News Broadcast：
Before exam, watch these International News Broadcast videos, and ALSO, collect news stories from websites and English newspapers.
Watch and immitate these News videos：
新闻练习视频
* http://tinyurl.com/74jv575
华尔街学生新闻练习
* http://tinyurl.com/7jgt5dl
CNN 学生新闻
* http://tinyurl.com/cmb6v5n
典型美国 NBC 新闻
* http://tinyurl.com/2cn7gw2
典型BBC一分钟新闻
* http://www.bbc.co.uk/news/video_and_audio/
更多 BBC 一分新闻视频
Also, Baidu or Google these World-famous news sites： Jazeera (半岛) RT News (俄罗斯时代) BBC ， CNN ， MSNBC 新闻
* http://v.qq.com/cover/d/dke04g2rg6cgm06.html?vid=i0012eoxs35
教育 > BBC外语：每周一报
* http://v.163.com/movie/2012/8/T/1/M95SNFJNO_M95SO54T1.html
Watch TED, 可汗学院公开课
7*) SLANGS
* http://www.urbandictionary.com/define.php?term=flake
Urban Dictionary helps you learn slangs
* http://www.onelook.com/?d=all_slang
Slang dictionaries and glossaries indexed by the OneLook® search engine:
* http://www.pcmag.com/slideshow_viewer/0,3253,l%253D213025%2526a%253D212961%2526po%253D10,00.asp?p=n
Top 100 Classic Websites
* http://grammar.yourdictionary.com/slang/american-slang-dictionary.html
American Slang Dictionary
* http://en.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Main_Page
Welcome to the English-language Wiktionary, a collaborative project to produce a free-content multilingual dictionary. It aims to describe all words of all languages using definitions and descriptions in English.
* http://www.english-zone.com/vocab/ae-be.html
Translating from American English to British English
8*) Math in English
Math in English Oct12 search result
* http://s22318.tsbvi.edu/mathproject/appB-sec1.asp#main
Handbook for Spoken Mathematics (best)
* http://par.cse.nsysu.edu.tw/link/Mathe-pronun.pdf
Reading Mathematical Expressions
(A. Oancea, S. Maillot, C. Mitschi)
* http://www.cs.berkeley.edu/~fateman/papers/speakmath.pdf
How can we speak math?
Richard Fateman
* http://english.stackexchange.com/questions/45663/how-to-speak-mathematics
How to speak mathematics
* http://math.stackexchange.com/questions/35496/is-there-a-definitive-guide-to-speaking-mathematics
Is there a definitive guide to speaking mathematics?
* http://s22318.tsbvi.edu/mathproject/appB-sec1.asp#main
Handbook for Spoken Mathematics (best)
* http://www.cs.berkeley.edu/~fateman/papers/speakmath.pdf
How can we speak math?
Richard Fateman
* http://www.utdallas.edu/~gupta/mathaccsurvey.pdf
Mathematics and Accessibility: a Survey
Arthur Karshmer,
* http://www.americanscientist.org/issues/id.3363,y.0,no.,content.true,page.5,css.print/issue.aspx
Speaking of Mathematics
Brian Hayes
* http://en.wikipedia.org/wiki/TeX
* http://emacspeak.sourceforge.net/raman/publications/thinking-of-math/thinking-of-math.pdf
Thinking Of Mathematics
—An Essay On Eyes-free Computing
T. V. Raman
9*) Learn English Through Movies
* http://www.imsdb.com/
The Internet Movie Script Database (IMSDb)
Scripts/Shrek Script.html * http://www.imsdb.com/Movie%20Scripts/Shrek%20Script.html
Shrek Script
* http://www.talkingpeople.net/tp/library/scripts/scripts.html
Library - Scripts
Movies
High Fidelity (YouTube videos + Script)
Casablanca (YouTube videos + Script)
TV Series
*  episodes used in class in dramatized reading
Friends
* Season 1, episode 1 (5 pages)
How I Met Your Mother
*Season 1, episode 1 (4 pages, orig. 58 !!)
* http://sfy.ru/
Screenplays for You - free movie scripts and screenplays
* http://www.simplyscripts.com/
Welcome to SimplyScripts - links to hundreds of free, downloadable scripts
* http://www.unilang.org/viewtopic.php?f=21&t=25078&st=0&sk=t&sd=a&start=15
What is the best movie to learn English?
I regularly use movies and films when teaching English, and often source materials from * http://www.eslnotes.com/ and * http://www.esl-galaxy.com/video.htm
* http://englishteacherfred.com/learn-english-from-movies/
Learn English From Movies!
* http://eleaston.com/movmat.html
Movies & Scripts
Theater & Film (best)
* http://eslnotes.com/synopses.html
The English Learner Movie Guides
* http://my.englishclub.com/profiles/blogs/the-making-of-the-learning-1
The ‘Making of’ The Learning English Video Project Script
* http://www.eslpartyland.com/teachers/nov/film.htm
Teaching with Film and Video
* http://www.simplyscripts.com/movie.html
The Movie Script Page! See below for what is new on the site or click on a letter under “Movie Scripts”. Scripts are listed by the first noun in the title.
* http://www.ehow.com/how_5839059_learn-english-movies.html
How to Learn English From Movies
* http://www.lingq.com/learn/en/forum/1/16050/?page=1#post-112939
Use movie scripts to break through plateaus
English Laoshi (talk)
Other Languages
* http://www.lingq.com/learn/en/forum/1/16050/?page=1#post-112939
Use movie scripts to break through plateaus
Learn English Through Movies 2
* http://www.lingq.com/learn/en/forum/1/16050/?page=1#post-112939
Use movie scripts to break through plateaus
English Laoshi (talk)
Other Languages
* http://www.lingq.com/learn/en/forum/1/16050/?page=1#post-112939
Use movie scripts to break through plateaus
* http://www.lingq.com/learn/en/forum/15/10672/
Learning Swedish from Film Scripts
* http://howlearnspanish.com/2010/11/the-telenovela-method/
The Telenovela Method of Learning Spanish
* http://howlearnspanish.com/2010/08/list-of-best-sites-to-watch-spanish-tv/
List of Best Free Sites to Watch Spanish-Language TV Online
* http://howlearnspanish.com/2011/09/spanish-learning-systems-and-products-oh-boy-here-we-go-long-post-ahead/
How to Learn Spanish (using free online resources!)
* http://howlearnspanish.com/
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V字仇杀队 V for Vendetta
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楚门的世界 The Truman Show
* * http://t.itc.cn/UxnfX
海上钢琴师 The Legend of 1900
English Laoshi (talk)10. *) JAPANESE NAMES IN ENGLISH
The best way to find out how exactly to pronounce a Japanese name, is to * first search for this Japanese name using the Chinese Wikipedia zh.wikipedia.org/wiki/Main_Page , and when this Japanese person is found in Chinese wikipedia, select the article's English or Japanese version at the bottom left of the page "其他语言 languages" .
* http://zhidao.baidu.com/question/134927045.html
日本人名翻译成英文
* http://jp.hjenglish.com/new/p539233/
1分钟学会怎么念日本人的名字
* http://www.baidu.com/s?tn=baiduhome_pg&ie=utf-8&bs=%E8%AF%BB%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E5%90%8D+yoshi&f=8&rsv_bp=1&rsv_spt=1&wd=%E8%AF%BB+%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E5%90%8D+yoshi&rsv_sug3=1&rsv_sug1=1&rsv_sug4=164&inputT=1620
读日本人名 yoshi
* http://zh.wikipedia.org/zh/%E6%BC%A2%E5%AD%97%E4%BD%BF%E7%94%A8%E5%9C%8B%E9%96%93%E5%B0%88%E6%9C%89%E5%90%8D%E8%A9%9E%E4%BA%92%E8%AD%AF
漢字使用國間專有名詞互譯
* http://www.zhihu.com/question/20423517
日本人的名字是如何译成英文的？又如何译成中文的？
* http://www.zhihu.com/question/20423517/answer/15098572
日本人的名字是如何译成英文的？又如何译成中文的？
* http://www.baike.com/wiki/%E6%97%A5%E6%96%87%E5%90%8D
日文名
* http://www.chinadmd.com/file/uoao6zvszcxueixcpoxeswex_1.html
日本人の名前
* http://en.wikipedia.org/wiki/Inmyongyong_chuga_hanjapyo
* http://ja.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:%E4%BA%BA%E5%90%8D%E7%94%A8%E6%BC%A2%E5%AD%97%E3%81%AE%E4%B8%80%E8%A6%A7
Wiktionary:人名用漢字の一覧
* http://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_name
* http://tangorin.com/common_kanji
The Jōyō Kanji 常用漢字表
English Laoshi (talk)
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)
"Wk9 Exam Bonus Questions S"
Bonus Questions:
Use en.wikipedia.org and google to prepare for Bonus Questions
1) Name 4 of the many “tools” from the handout “Wk2a Tools A” on the QQ group.
 
2) Express these math formulas in English (Use the handout “Math in English” to prepare)
* http://s22318.tsbvi.edu/mathproject/appB-sec1.asp#main 
Handbook for Spoken Mathematics (best)
 
 
 
 
p(x) = anxn + an–1xn–1 + ··· + a2x2 + a1x + a0 
 
 
 
 
If ∑ an , ∑ cn , and ∑ dn are all positive series, where ∑ cn converges and ∑ dn diverges, then:
1. If an ≤ cn for all n ≥ N for some fixed N, then ∑ an converges.
2. If an ≥ dn for all n ≥ N for some fixed N, then ∑ an diverges.
 
 
 
 
p(x) = 2x3 – 4x2 + 9x – 5 
 
F(x) = x3 – 8 is an antiderivative of f(x) = 3x2. 
 
 
 
 
 
3) Pronounce these English words written in IPA
'æbrə,ɡet * 'ædəmbreɪt * 'brʌsk * kə'kɒ:fəni * ,kɒ:nflə'ɡreɪʃn̩ * daɪ'æfənəs * ,dɪlə'tɪriəs * ə'bʊljənt * ,ɛk'skʌlpət * fæ'stɪdiəs * fə'leɪʃəs * 'ɡɛrələs * ɡræn'dɪləkwəns * hi'dʒɛməni * ,aɪ'kɒ:nə,klæst * ,ɪɡnə'mɪniəs * ,ɪm'pɛtʃwəs * ,ɪŋ,kɒ:ntrə'vɝ:təbl̩ * ,ɪndə'fætɪɡəbl̩ * ,lɛdʒərdə'meɪn * mæg'nænəməs * ,mʌltɪ'fɛrɪəs *   nə'fɛriəs * 'ɒbdjʊərət * əb'strɛpərəs * ,pænə'si:ə * 'pɑ:rsə,moʊni * ,pɝ:spɪ'kæsɪti * ,pɝ:tɪ'neɪʃəs * prə'mʌlɡət * 'kwɛrələs * rɪ'kælsətrənt * ri'pju:di,eɪt * 'rɛprəbeɪt * sə'ɡæsɪti * 'skɜ:rələs * ,sɛrən'dɪpəti * 'tɪmərəs * 'vɛrɪɡeɪtɪd * ,vɪtri'ɒ:lɪk *
 
4) Name the national dishes or national drinks of  (n) countries.
5) Name one or several celebrities from (n) countries.
6) Name one or several famous people/politicians/historical figures from (n) countries.
7) Name several different types of articles of clothing from (n) countries.
8) Name (n) small ethnic groups in (Europe/Africa/Asia/Latin America/Oceania).
9) Name these Japanese/Korean/Vietnamese names in their original pronunciations, which is used in English
木村拓哉 ， 北野武， 丰臣秀吉， 福泽谕吉，伊藤博文， 夏目漱石， 川端康成， 大江健三郎， 井上靖， 手塚治虫， 渡辺和子， 松下幸之助， 三岛由纪夫，金城武，名古屋，六盘城，大阪， 张东健， 李智贤， 千正明， 崔贞媛， 安在旭， 姜星， 文熙俊， 文孝準， 徐仁國， 金刚山，全罗道，胡志明， 胡春香， 阮明雪， 阮攸，武元甲，北宁，嗣德
 
10) Name (n) Zodiac signs in their proper English names.
11) Name (n) European/Asian/African/Latin American/Oceanian countries
12) Name (n) US states
13) Name (n) US/Canadian/British cities
14) Name (n) US presidents
15) Name (n) animals/fruits.
16) Name (n)  English magazines/newspapers/news sites.
17) Name (n)  English TV drama series/soap operas/sitcoms/movies/TV shows
18) In order to convert from Fahrenheit to Celsius, you need to take the degrees in Fahrenheit, minus 32, divide it by 2, times 1.1. That way you get the degrees in Celsius. Let me give you the degrees in Fahrenheit: ______. Convert it into Celsius.
19) In order to convert from Celsius to Fahrenheit, you need to take the degrees in Celsius, divide it by 1.1, times 2, then plus 32. That way you get the degrees in Fahrenheit. Let me give you the degrees in Celsius: _____. Convert it into Fahrenheit.
20) What did you have for breakfast, lunch or dinner yesterday?
21) Dial the Canadian number xxx-xxx-xxxx from China. Which two codes will you dial first?
22) Dial the Chinese number xxx-xxxx-xxxx from the United States. Which two codes will you dial first?
(The dial out code of China is 00. The dial in code of China is 86. The dial out code of N. America is 011. The dial in code of N. America is 1.)
^^^^^^^^^^^^^^^^^ 
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%%%%%%%%%%%%%%%%%% 
==*) Wk 16==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
Contents
1 Week17 Topics: English-Chinese Songs, News Show, Intro Classmate
第十七周課題：英語歌詞中國歌，新聞聯播，介紹同班同學
2 Why class cannot be divided and allowed absence during exam
為什麽考試期間口語班不得被分割，不得準予在課時缺課
3 Peizheng TED
学校TED系列視頻
4 Advices
從口語課畢業後的建議
5 Tools, Bonus Questions
工具，附加題
6 English Talent
英語風采
7 Menus souvenirs
菜單作為紀念品
8 Club Singapore
新加坡俱樂部 QQ group number 146534617
 
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1 Week17 Topics: English-Chinese Songs, News Show, Intro Classmate
第十七周課題：英語歌詞中國歌，新聞聯播，介紹同班同學
My classes 9Thur, 10Thur must attend two lessons in Week17 (Monday Dec30, Friday Jan3) 
我的9thur, 10thur 班必須出勤十七周的兩堂課（周一 12.30, 周五 1.03）
My classes 4Tue, 5Tue, 6Tue must attend one lesson in Week17 (Tuesday Dec31)
我的4tue, 5tue, 6tue 班必須出勤十七周的一堂課（周二 12.31）
My classes 7Wed, 8Wed must attend one lesson in Week17  (Thursday Jan2).
我的7wed, 8wed 班必須出勤十七周的一堂課（周四 1.02）
Attendance is very important for these classes. I will still take attendance. Absence still means 2 points deduction. Lateness still counts as 1 point deduction, from the 30 points semester total for attendance. 
十七周的出勤很重要。因為十七周的出勤分是按兩分算的。缺課（無論任何原因）算學期總分減兩分，遲到算減一分。這是從三十分中減的。
In our 17th week lessons, we will do three activities: a. Two Songs, b. The (Funny) News Show, c. Introduce Classmates and Advices
在十七周課堂上，我們有三個活動：a唱兩首“英文中國歌”  b （可以是搞笑的）新聞聯播脫口秀  c 介紹一位同班同學，及我的建議
a. We'll sing two songs: "王菲傳奇英文版 Michael Learns To Rock - Fairy Tale" * http://v.youku.com/v_show/id_XMjM1ODUxODM2.html  AND "花心英文版 Hana-- Hayley Westenra" 
* http://tinyurl.com/ozjbdcv
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjk5ODc2NDA=.html . I have attached these two songs to our email. Please practice these songs. 
我們要唱王菲傳奇英文版。也要唱周華健花心英文版。請練練這兩首歌。For lyrics, please see the bottom of this email. 歌詞就在本郵底下。
b. There are some groups I haven't given "Teeyuan Participation Points" for "News Show". I'd really love it if your group's News Show is a funny one. Please take a look at some of America's comedy news shows such as David Letterman and Saturday Night Live: * http://url.cn/SvpaGW saturday night live 網 . * http://url.cn/Ln7Z6l mad tv 網 .* http://url.cn/NqA0qC stephen colbert 網 . * http://url.cn/LRwHX5 jon stewart 網 . * http://url.cn/PyE5sS jay leno 網 . * http://url.cn/VoVB6j david letterman 網
很多組還沒有得到“新聞聯播”的鐵元分。你們十七周要表演。但是我更希望你們可以創新一點，比如說可以搞搞笑的新聞脫口秀。哪些搞笑新聞脫口秀可以參考呢？可以參考一下美國David Letterman, Jon Stewart, Jay Leno, Stephen Colbert, Saturday Night Live, Mad TV. 很給力的美式搞笑英語。看看上面這些他們的視頻！
c. After a and b, we will then have each student introduce a different classmate. And then we read my advices for you after you "graduate" from my class. I have instructions for these two activities. They are in the QQ group file "Wk17 Describe Your Classmate KK" and "Wk15 Final Exam and Advices HH". Please see #4 Advices 從口語課畢業後的建議
a 和 b 活動做完後，每個同學都要選一個同班同學來介紹。介紹完了我們就讀我給你從我口語課裏“畢業”後的建議。“介紹”和“建議”的指示你們得下載 "Wk17 Describe Your Classmate KK" and "Wk15 Final Exam and Advices HH" 去看。 並且看下文的第4條 Advices 從口語課畢業後的建議
---
Introduce one of your classmates (hint hint: You can tell lies;))):
怎樣介紹你的一位同學（註：可以說假話吹牛）
* His or her name 他/她的名字
* How did the two of you first met? When you met, do you remember what happened? 
你們在哪認識？你們認識時是什麽經過？
* What first impression did you get from him or her?
你對他/她有什麽初次印象？
* Where is he or she from?  It's a place that...
他/她從哪來？他/她來自的地方是個什麽樣的地方？（允許憑空吹牛）
* He or she likes to do... (hobby, habbits)
他/她喜歡，愛好什麽？
* Over time, how did he or she change? What more did you learn about him or her?
隨著時間推移，對他/她的印象有什麽變化？你在他/她身上有什麽進一步了解？
* What are the most memorable things about him or her?
你對他/她最難忘的是什麽？
* Why do you like him or her?
你為什麽喜歡他/她？
Must answer all the above questions.
必須回答以上所有問題。
 
2 Why class cannot be divided and allowed absence during exam
為什麽考試期間口語班不得被分割，不得準予在課時缺課
I need to explain why we are not dividing the class during two weeks of examination: In this class, the final exam presentation, done in a "public speaking" setting, is a very important part of the learning process. This Oral English class does not evaluate and differentiate students according to their existing levels of English comprehension and readiness to converse, but rather evaluates students by their abilities to absorb teacher's instructions, to integrate class topics designed to fill students' minds with real-world ideas, and abilities to progress from lower levels to higher levels by demonstrating efforts. 
需要解釋一下為什麽期末考不采取將一班同學分割開來然後隔著課室來單獨考。
Therefore in this Oral English class, Final Exam topics are not invariable from one student to another. They in fact comprise of class topics of the entire semester openly accessible to all students, designed to poll students' actual efforts in reviewing their own several varying chosen topics. There is absolutely no danger of students "cheating" in the exam by observing other students, because the presentations of several chosen topics are never exactly the same from student to student. 
我們不是閉卷考，決不會出現“作弊”的可能。所以完全沒有必要隔課室考。本身“公眾口才”的很重要元素就是當眾的場合，和對整個過程所有指示的明確掌握。分割考，隔課室考，都會造成在效率，指示明確性方面極大的障礙。
On principle, we only prevent students from observing each other if have to---that is, when there is a danger of "cheating by observing". If there is no such danger, we prefer not to keep students from observing public speeches at all. Because public speeches are absolutely an important opportunity to learn. And Final Exam Time is an important time to make an effort to learn more rigorously than usual. Our exam is never intended to be a "surprise exam", or "closed book exam". It defeats the purpose of "Oral English" to simply select students based on their existing level of competency, rather than their actual progress through efforts to follow instructions and absorb class topics. 
考試期間是所有學生觀摩，學習“公眾口才”表演嚴格指示的最好階段。本口語課決不根據學生本身的英語會話理解能力來用閉卷突擊的方式來選拔優秀和差劣。本口語課只評估學生對提高自己口語的努力有多少，對公眾口才演示的指示遵守了多少。
Therefore, no division of class during Final Exam. I actually encouraged you to observe other students' speeches in order to learn to follow my instructions, so that you may meet satisfaction marks like other classmates. In fact, most students performed satisfactorily because my instructions were well understood in this "public speaking" setting. The outcome would be vastly different, and vastly less efficient, if I divided the class. It is my duty to ensure that all students spend a "regular class hour" learning, rather than skipping class. And it is my duty to ensure that most students understand my instructions and perform satisfactorily.
因為嚴格遵守了“不分割，不隔課室”的原則，所以，這次期末考試，絕大多數學生遵守了演示指示，取得了優異成績。如果我沒有嚴格遵守原則，則會造成學生考試成績的大打折扣，和不能按時完成任務，造成期末評分困難。我作為老師的職責是要保證本學期每一個“正常課時”（考試課室包括在內）裏學生是通過學習口語度過的，而不是盡量多地用他們的“正常課時”去做與口語技巧指示無關的事情。 我的職責是保證，絕大多數學生接受到明確的技巧提高指示，並取得合格的成績。
 
3 Peizheng TED
学校TED系列視頻
Lots of the Final Exam speech presentations are excellent! I love Treasure's "My Discipline" presentation and Jovi's "Liang Shanbo and Juliet" story. I love many more presentations.
很多學生的期末演講很給力。我很喜歡Treasure的“我的專業”演講，和 Jovi的“梁山伯與朱麗葉”故事。還有很多其他同學的作品。
I have a suggestion: Tell your dorm-mates or class-mates to videotape your "老师's Oral English Class 8 Minute Final Exam Presentation"---You can either do it in front of a blackboard or in front of the PPT slide you design---and submit this video to Peizheng TV, and turn it into a "TED Ideas" lecture series to capture the hearts and minds of Peizheng! What is TED lecture series? Please watch these TED videos:  * http://www.google.com.hk/#newwindow=1&q=TED+%E7%BD%91&safe=off&tbm=vid  TED 網   
我有個建議：讓你們的宿舍室友或同班同學把你 在 黑板或 PPT 前演講這個同一個“老师口語課八分鐘期末演講精華”演講拍成視頻，然後上傳到学校TV電視臺，向公眾熱播，希望能變成一個 “学校 TED系列”。 什麽是“TED講座系列”呢？你們自己看看上面的鏈接就知道了。
4 Advices
從口語課畢業後的建議
ADVICES AFTER THIS COURSE
After finishing the Semester Final Exam in my class, if you want to be good at English, I recommend that you do these following things next semester, and for the next school year, and for the next 3 years while in University, and for the rest of your lives:
( *Wikipedia *News *Videos *Math *Diary * Tools * Corner * Singapore Club * Talent * Brothers Sisters * Jobs )
從我的口語課裏“畢業”後，如果你想一直提高你的英語，我建議你們繼續在下學期，下學年，或往後的幾年，或幾十年中，一直堅持我教給你的英語口語提高方法， 包括：*讀維基百科 *讀英語新聞 *看英語視頻 * 學數學詞匯 * 寫英語日記 *用英語工具 *去英語角 *加入新加坡俱樂部 *參加英語風采競賽 *自己扮演口語教師用我的教材教弟弟妹妹 *應聘英語工作
 
1* Read English Wikipedia en.wikipedia.org , when you need to learn about something related to your studies at school, or something you are interested in.
2* Read “ Current Events” on en.wikipedia.org, for world news. And read English newspapers and magazines regularly, especially photos on National Geographic Magazine 
不但讀維基英語新聞，而且堅持讀“英語國家地理雜誌”，不斷找英語的雜誌圖片說明。
3*  Watch online English videos to improve pronunciation. Watch English movies, TV shows. Some people needs 3 years to be able to understand 90%. Some people only need about 1 year.
 爭取通過一到三年的時間，通過看英語視頻，達到明白百分之九十視頻內容的水平。
4* Study “ Math in English ” using two of the best websites I gave you. Whenever you do math homework, try to make your math textbook “ speak English ” every time. 
每次去數學課或做數學練習，都讓自己的腦海裏不斷播放數學的英語詞匯。
5* Write English Diary regularly using the 14 diary topics I provided you. More than 14 actually. 
利用我給你的超過14個英語日記題目，及超過40個元芳日記題目，來每周都寫英語日記。
6* Use the tools provided in “ Wk2a Tools A ” including Andy Krieger. 
用我給你的handout  “ Wk2a Tools A ”裏面的所有學英語工具，包括Andy Krieger.
7* Join English Corner. Speak to foreign teachers or foreigners in English, using the topics you have learned in my class.
參加英語角。堅持和外教談英文。堅持用在我課堂裏學到的課題，來豐富英語角裏的話題。
8* Form a circle (called singapore club) among your classmates and roommates, in which you speak English to each other. Use my class topics. Use Questioner-Led Discussion Brain Storming Method and Speed Dating Interview Method. Have lunch, dinner or social activities with this "English Circle" you form with your classmates.
組成一個互相之間講英語的同學的圈子，那你就算是新加坡俱樂部的一員了。在你的俱樂部圈子裏，用我的課裏學的課題來組織“問問題人主導的頭腦風暴”及“快速約會”等學習活動。大家一起吃飯打火鍋認識新同學。
9* Participate in the university’ s English talent shows. If you are good in my class, you can easily win in these talent shows.
參加大學裏的“英語風采競賽”。
10* Download all my class topics, exam topics. Remember all my class topics. Make a little textbook out of these class topics. Teach your little brothers and sisters Oral English using my class topics as textbook. When you teach them, you learn English faster. Email all my “Tools ” and “ How To” files to your email address and put them in a folder “ 老师’ s English Learning Tools” . You will benefit from them for life.
下載我在QQ群上的所有*課題 *考試題目。記住這些課題考題。把這些課題考題的下載文件，整理成一本小課本。自己扮演英語口語老師來教你的弟弟妹妹師弟師妹。只有自己親自教，才能學得最好。把我在Q群上所有“工具”及“How To”文件都寄給你自己的郵箱。這些文件你們可以一輩子用。
11* Apply for part-time jobs or full-time jobs that use English skills, such as translator, English teacher, and so on. I have taught you the skills to become successful in these jobs.
應聘與英語有關的兼職或工作，比如翻譯，英語教師。我已經教給你在這些工作上成功的很多技巧和工具。
5 Tools, Bonus Questions
工具，附加題
I have attached in this email, three files:   "Wk9 Exam Bonus Questions S"  AND  "Wk2 Tools A", "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek G".
The many questions in "Bonus Questions" are very practical English common knowledges that can help you for your whole life. "Bonus Questions" must be learned with the help of "Wk2 Tools A", "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek G".
我在本郵件後附加了三個文件："Wk9 Exam Bonus Questions S"  AND  "Wk2 Tools A", "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek G".
在 "Bonus Questions" 裏的很多題，是日常英語中十分實用的常識，你們可以受用一輩子。要解答這些 "Bonus Questions" 的題，你必須使用 "Wk2 Tools A", "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek G" 裏提供的工具，一邊用工具一邊找答案。
 
6 English Talent
英語風采
Many students in my 10 classes have already progressed to a point that they can take on the challenges of the "English Talent Show" next semester. Use the instructions and topics I provide you during the Final Exam, and you can deliver an excellent speech on the "English Talent Show", and bring home a trophy to be proud of.
7 Menus souvenirs
菜單作為紀念品
There are still many colorful "menus" on the walls of 2109. I suggest each group may take home one or several menus as "souvenirs". 
在2109課室的墻上，還有很多“菜單”。這些菜單很漂亮。你們組的同學可以盡量把任何幾個菜單取回家作為“紀念品”。不要讓清潔阿姨把這些菜單都扔了。
8 Club Singapore
新加坡俱樂部 QQ group number 146534617
"Club Singapore" is a QQ group founded among Oral English students. You can meet lots of great people through this club by joining the club's social activities. There is a major rule in "Club Singapore": You are encouraged to use "English Mode" when you approach and make friends with another "Club Singapore" member.
 
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王菲傳奇英文版 Michael Learns To Rock - Fairy Tale
* http://v.youku.com/v_show/id_XMjM1ODUxODM2.html
Michael Learns To Rock - Fairy Tale
In that misty morning when I saw your smiling face
在那個霧蒙蒙的清晨我看到了你的笑臉
You only looked at me and I was yours
你只是看我一眼，我卻已經屬於你
But when I turned around
當我轉身去找你
You were nowhere to be seen
你卻已無影無蹤
You had walked away and closed the door
你已離開 關上了門
◆When will I see you again
什麽時候我才能再見你一面
When will the sky start to rain
什麽時候天才能下雨
When will the stars start to shine
什麽時候星辰閃爍
When will I know that you're mine
什麽時候你才能是我的
Did I ever meet you in the sunshine
在前世
And when we were about a thousand years away
我們可曾在陽光下見過
Did I ever hold you in the moonlight
我們可曾在月光下相擁
Did we make every minute last another day ◆ (repeat)
我們可曾將那份深情延續
On a cold December night I gave my heart to you
在一個冬夜 我把心給了你
And by the summer you were gone
但夏天來臨 你卻走了 
Now as the days grow older and the stars will start to dim
歲月穿梭 鬥轉星移
All I have are memories and this song
我只有記憶和這首歌陪伴
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花心英文版 Hana-- Hayley Westenra
"I see the river in the daylight
" "Water drops and golden rays"
* http://tinyurl.com/ozjbdcv
* http://v.youku.com/v_show/id_XNjk5ODc2NDA=.html
I see the river in the daylight
Glistening as it flows its way
I see the people travelling
Through the night and through the day
I see their paths colliding
Water drops and golden rays
Flowers bloom, oh, flowers bloom
On this blessed day
--
Let the tears fall down
Let the laughter through
One day, oh, one day
The flowers will reach full bloom
--
I see your tears in the daylight
Glistening as they fall from you
I see your love escaping
Flowing free and flowing true
I want to make these rivers
Into something shining new
Let me make these flowers bloom
Let me make them bloom for you
--
Let the tears fall down
Let the laughter through
One day, oh, one day
The flowers will reach full bloom
--
I want to take you to the river
Down to where the flowers grow
I want to show you the beauty
From our seedlings sown
They shine in red and blue
Butter-coloured yellow glows
Flowers bloomed, oh, flowers bloomed
See how our love has grown
--
Let the tears fall down
Let the laughter through
One day, oh, one day
The flowers will reach full bloom
--
Let the tears fall down
Let the laughter through
One day, oh, one day
The flowers will reach full bloom
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==*) Wk 17==
 
17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)17:43, March 10, 2014 (UTC)~~   
很多同学得了 A 或 A+. 请把我的春节祝贺发给你们班的联络专员们，再让他们发给全班同学。 
Please send my good wishes for a good holiday to your Communication Assistants联络专员，and let them send this email to the entire class.
请把我的春节祝贺发给你们班的联络专员们，再让他们发给全班同学。
Most of you have done very well in my class. More than 70% of my students have got an A. And the other 30% at least got B or B+. That means I am very satisfied with how much you have progressed. * You didn't know how to put words together to tell stories about restaurants, honeymoon,companies, and to describe your academic disciplines before. And now you can. * You didn't know what "Zodiac" was and how to say + - X / before. And now you can. * You didn't know that English Diary was in fact the BEST way to train your ability to put together a sentence with words you know. Now you know. * You didn't know National Geographic and Wikipedia are better materials to read to enrich your "Real English" vocabulary than your highschool textbooks. Now you know. * You didn't know watching English movies and videos even when you don't understand most of the words, is the best way to improve your pronunciation, and a much better way than your teacher telling you that you pronounce words wrong all the time. Now you know.
大多数同学在我的口语课得到了高分。多达百分之七十的同学得到了A. 其余的百分之三十绝大部分得到B或B+。这表明我很满意你们的进度。
* 以前你们不知道怎么用自己认识的词组在一起来讲述 餐厅，蜜月，公司等的故事并描写你的专业及东西方文化。现在你知道了。
* 以前你们不知道十二星座或加减乘除怎么讲。现在你知道了。
* 以前你们不知道英语日记其实是训练你们组成完整的句子的能力的最好最好的方式。现在你们知道了。
* 以前你们不知道维基百科和国家地理其实是比你们中学英语课本好得多的增加你们对“真正的英语”的词汇量的读物。现在你们知道了。
* 以前你们不知道英语电影或视频，即使听不大懂大多数词，也坚持听它的发音，是提高发音的最佳方法，比你英语老师经常指出你这个词发错了，那个词发差了要好多了。现在你知道了。
Because you have learned these things in my class, I have given most of my students A. And out of all 200 of my students, no more than 3 people got lower than C+. Nobody failed. That means, if you participate in my activities in my class, you will find them much easier than Calculus, and you will progress, and you will get very high scores. If you take my course, it is very possible to get A+ every time. Because I give more than 70% of my students A and A+. 
因为你在我的课堂里学到了这些东西，所以我坚持给大多数学生A的分数。在我超过200个学生当中，只有不到三个同学是在C+以下的。而且，没有任何人挂科。这表明：如果你按照我的指示参与我所有的课堂活动，你会发现，这些活动想基本做对，远远比其他科目容易，而且你会因为做了这些活动而大大提高英语水平，而且会因此得到很高分。如果你进了我的课，你就有很大的可能性每次都得到A+。因为我给大多数学生A的几率很大。
From now on, be your own English teacher. Use the self-teaching tools I uploaded on the QQ group to teach yourselves English. The handout files "Wk2 How To Do Your Homework Everyweek.doc" AND "Wk15 Final Exam and Advices HH.doc"(especially the "Advices" section) are your best friends from now on. 
从现在开始，你可以当你自己的英语老师。用我给你在Q群上发的自学工具来教你们自己。现在开始，这两份文件"Wk2 How To Do Your Homework Everyweek.doc 如何每周做作业" AND "Wk15 Final Exam and Advices HH.doc 期末题 及  毕业后的建议"(尤其是毕业后的建议) 就是你提高自己英语的 最好的朋友了。
Enjoy your Holiday. And, when you have free time, please try to be your own teachers and do some of the "homeworks" in order to improve yourselves.
假期和家人开开心心过。如果你们有空闲时间，不妨当一下你们自己的英语老师，并用我给你提议的一些“作业”来自己坚持不断提高自己。
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