Конспект урока с применением игровой технологии по теме "Состав слова"в 5 классе с нерусским языком обучения

Пестречинский  районный отдел образования.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Конская средняя общеобразовательная школа РТ»









Конспект урока с применением игровой технологии

«Повторение. Состав слова». 5 класс.



  Работа учителя русского языка и литературы

высшей  квалификационной категории

МБОУ «Конская средняя общеобразовательная школа »

Пестречинского района РТ

Губаевой Светланы Ивановны.







2012 г.







Урок-игра «Сабантуй» .      5класс.



Тема: Состав слова. Повторение.

Цель: Систематизация полученных знаний; совершенствование умений выделять окончание и основу разных частей речи, правописания проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слов, производить устный и письменный разбор слов по составу; развитие орфографической зоркости, памяти, логического мышления, сообразительности; воспитание интереса к татарским народным праздникам.

Оборудование: Фотографии, картины  о празднике «Сабантуй»; карточки с заданиями, символизированный  шест.

Подготовительная работа. Подготовка экспертной группы из старшеклассников, чтобы они оперативно подводили итоги после каждого задания и закрепляли именные флажки на шесте. Каждый ученик сможет видеть свой результат в процессе урока. 

Ход урока.

 Организационная  часть урока.

Основная часть урока.



Учитель:

       - Ребята, мы прошли тему «Состав слова», сегодня у нас урок повторения. Урок   будет не обычный, а праздничный. Сегодня у нас Сабантуй!

       -Что вы знаете о Сабантуе?

Ответы:

    - Сабантуй - один из любимейших праздников татарского народа. Это праздник труда, пляски и песни.

    -Название праздника произошло от двух тюркских слов: "сабан" - плуг и "туй " - праздник.

      -Заранее  женщины и молодые девушки изготовляют подарки. А перед праздником молодые джигиты ходят по деревне и собирают подарки, чтобы потом их вручить победителям состязаний.

      - Самый почетный подарок – это вышитое полотенце. Моя сестра в этом году приготовила такое полотенце, потому что она была яшь килен. (Молодая невеста)

    - На майдан со всех сторон стекается народ:  идут пешком, едут семьями на лошадях, машинах. 

    -В этот день в каждом доме много гостей.  Готовятся к празднику заранее — убирают и белят в доме, готовят угощения для гостей. 

            Учитель:

       -Что особенно нравится вам на Сабантуе?   

 Ответы учащихся

     - Мне нравятся веселые соревнования, в которых с большим удовольствием участвуют и  взрослые, и дети. Это бег в мешках, разбивание горшков с завязанными глазами, шуточный бой с мешками на бревне, перетягивание каната.

      - Я люблю борьбу – «кураш».  Это схватка очень сильных людей.

     -Очень красиво поют артисты, которые приезжают из города. Люди узнают новые песни, запоминают незнакомые  мелодии. К нам приезжали знаменитые певцы. Ильгам Шакиров был у нас на Сабантуе, продемонстрировал талант и мастерство.

     -Нет, самое интересное зрелище – это скачки. 

    - А мне тоже нравятся  веселые состязания: бег вдвоем с завязанными ногами. Люди торопятся, падают, один встает, а другой ещё лежит на земле. Первый его торопит, но напарник, к сожалению, подводит его.

     -Еще на Сабантуе бывает бойкая торговля. Привозят игрушки, разные вкусные продукты.  Около ларьков всегда много детворы.

            Учитель:

      - По вашим ответам я поняла, что Сабантуй ваш любимый праздник. Скажите,  какие качества  характера нужны, чтобы победить на Сабантуе?

Ответы учащихся 

     -Сила.

     -Ловкость.

     -Быстрота

     -Удаль.

     -Хитрость.

             Учитель:

       - Правильно, нужно быть ловким, быстрым, смекалистым, сильным, чтобы победить на Сабантуе. Я желаю, чтобы эти качества были и у вас.

         Какой же Сабантуй без батыра? У нас он тоже будет в конце праздника. Здесь вы видите  импровизированный  шест, вот туда вы и будете забираться. Кто выше заберется, тот и батыр. За правильный ответ наша экспертная группа будет присуждать вам очки. Очко- шаг к вершине победного шеста.

        Итак, добро пожаловать на Сабантуй!

Сабантуй-село гуляет.

Сыпь тальянка, пой курай!

Видишь, как оно бывает 

Не журись, гармонь, играй!

Сабантуй - он состязанье,

Аргамак в пыли летит.

Ей скакун, твое призванье-

Ворох искр из-под копыт!

В Сабантуе - дух работы,

Труд прославил отчий край,

Покажи себя, каков ты,

В грязь лицом не ударяй!

В Сабантуе - смысл работы,

Лень, безделье - чепуха,

Покажи, джигит, на что ты

Годен - эх! Эх - ха!

    -Вот мы и на Сабантуе. Посмотрите на того парня, все лицо у него измазано. Что с ним случилось?

 Ответы.

     -Это очень смешное состязание. Здесь чаще участвуют молодые парни. В большое блюдо наливают катык (кислое молоко), и оттуда нужно достать монету.

     -Это не только смешное, но и трудное состязание. Надо задержать дыхание, чтобы не захлебнуться катыком. А один раз я видел, как участник этого состязания стал пить катык, наверное, чтобы легче было достать монету. Ему не засчитали результат.

       Учитель:

     -Конечно, нужно быть честным.

   -Сейчас вы тоже будете доставать слова из блюдца с катыком. Кто быстрее и правильно достанет, тот и победитель.

 (слайд№2)

 

(Экспертная группа проверяет работы учащихся и   прикрепляет флажки на шест)

   Учитель:

  .   - Ребята, в каких соревнованиях вы участвовали на Сабантуе.

 Ответы   учащихся.

    -Я боролся с мешками на бревне.

    -Бегал на полкилометра.

     -Ходил по бревну.

     - Пробовал залезть на шест, но не получилось.

     -Бил горшочки с завязанными глазами и т. д.

    Учитель:

    -Конечно, очень весело бить горшочки с завязанными глазами. Будем бить горшочки? Каждый из вас сейчас получит горшочек. Составьте по схеме слова и ваш горшочек разобьется. Удачи вам!

 (слайд №3)

			 Учитель:

			     -Что вы знаете о другом конкурсе - перетягивании каната? 

			 Ответы учащихся.

			     -Это тоже веселое состязание. Люди изо всей силы тянут канат, зрители им помогают советами. Здесь участвуют сильные мужчины. Иногда кажется победит одна команда, а побеждает другая. Это они смогли правильно распределить силы.  

			     Учитель: 

			    - Хотите участвовать в этом конкурсе? Тогда приготовьтесь. Сейчас вы получите текст. Выпишите из текста в один столбик однокоренные слова, в другой - формы одного и того же слова.

			  (слайд№4)



Физкультпауза. Татарский народный танец

     Учитель:

     -. А теперь скачки. Какой Сабантуй проходит без скачек!? Кто из вас видел скачки? Расскажите. 

Ответы детей.

     -Ни в одной татарской деревне Сабантуй не обходится без скачек.  Лошадей отводят на определенное расстояние, финиш устраивают  поблизости от майдана.  Хочется, чтобы твой знакомый наездник пришел первым на коне. Победитель получает подарки.

     -Очень волнуется наездник, который  вырвался вперед. Он часто оглядывается назад, боится, что его догонят. А лошадь чувствует победу, скачет - только комья вылетают из-под копыт.

     -Лошади тоже чувствуют дух состязания. Они скачут изо всей силы. Мне кажется, они тоже переживают свое поражение. Кому не хочется быть первым.

     - А мне бабушка рассказывала, что раньше давали подарки лошади, которая пришла к финишу последней. Сабантуй — праздник, и ни одна живая душа не должна тосковать от неудачи – нужно подбодрить неудачника.

      Учитель:

    -Да, на лошадь ту, что позади, смотрели они, как на дитя человеческое, обиженное судьбою. Вручают последней лошади подарки в основном пожилые женщины, бабушки.

Учитель:

       - Кто же первым придет на финиш сейчас?

 Слайд №5)

              Учитель:

     –Вот и скачки прошли. А теперь мы возьмем в рот ложки, положим туда яйцо и осторожно побежим к финишу. Но яйцо не простое, а фаршированное словами с шипящими в корне. Если вы правильно поставите ё, о после шипящих в корне, то ваше яйцо не разобьется. А если экспертная группа найдет ошибку, увы… Срочно надо делать яичницу.

  слайд №6

   (Учащиеся  сдают карточки экспертной группе )

-      У кого разбилось яйцо до финиша?

Учитель:

      –Какой конкурс любят самые маленькие дети?  Ответы. 

     -Маленькие любят отрезать сувениры с закрытыми глазами. Некоторые не могут дотянуться  до сувениров, приходится их приподнимать.

     - Конечно, малыши не могут участвовать в беге, не могут бить горшки, потому что не под силу поднять толстую палку. Зато можно  спокойно отрезать себе памятный сувенир с Сабантуя.

     Они радуются, что смогли отрезать. Моя младшая сестра всем показывала игрушку, которую отрезала с «полузакрытыми» глазами.

       Учитель:

  Конечно,  малыши с удовольствием  отрезают сувениры с закрытыми глазами. Этот конкурс мы тоже проведем. 

  слайд №7

 7.   – У нас два (3,4) лидера. Следующее задание будет для них. Без чего не  обходится Сабантуй?

 Ответы учащихся.

    -Это борьба. На Сабантуе сначала борются мальчики, потом старшеклассники, а затем  выходят настоящие борцы, кто целый год ждал своего победного часа.

     - А я видел поединок борцов-женщин. Это было в одной из деревень Рыбно-Слободского района. Это было очень интересно и необычно.

     -Я люблю смотреть, когда на ковре остаются два непобежденных борца. Поединки на майдане демонстрируют не только силу, ловкость, мастерство, мужество батыров, но и их спортивное благородство, уважительное отношение к сопернику. Победитель в борьбе получает самый ценный подарок Сабантуя.





  Конечно, прав (имя ученика),самое главное состязание- это борьба. Сейчас начнется борьба. Через некоторое время мы узнаем имя абсолютного батыра нашего Сабантуя.

 

(Если лидеров после этого конкурса несколько)

1)Кто больше составит слов с суффиксом –щик?

2)Кто больше составит слов с суффиксом –чик?

III. Подведение итогов.

Сообщение председателя экспертной группы.

        -Давайте поздравим  батыра нашего Сабантуя. Вы все хорошо поработали, но батыром стал самый умный, смекалистый, быстрый. Желаем ему успехов и дарим орфографический словарь.

 слайд №9

(Оценка знаний учащихся)

Учитель:

     -  Наш Сабантуй закончился. Чуть-чуть грустно. Впереди нас ждут новые победы. До свидания.

Задание на дом.  Написать сочинение-миниатюру  «Самое  интересное  состязание на Сабантуе».



Литература.

Шакирова Л.З. Русский язык. Учебник для 5 класса татарской школы, Казань, «Магариф», 2009г.

Фотографии «Сабантуй» - yandex.ru картинки