Русский язык "Буква и звук П"

Занятие № 14. Буква и звук П.

 

 Организационный момент.



Начинается урок,

Путешествие нас с вами ждёт.

Прошу, ребята, не зевать,

А дружно, правильно отвечать.

- Сегодня утром,  почтальон Печкин принес мне странный конверт. 

- Кому: Ребятам - дошколятам, школы № 4.

- Откроем? Да здесь приглашение на День Рождения. Здорово! 

- От кого: Чок, чок, носик – круглый пятачок.

            Сзади розовый крючок.

            Посреди бочонок

            Голос тонок, звонок.

           Кто же это, угадай!

            Это ……..(поросёнок).

 - Но наш поросёнок необычный, он является героем книги Алана Милна «Винни-Пух и все-все-все». Как его зовут?  Пятачок.

- Правильно, это Пятачок! И проводит нас в гости к Пятачку его друг Винни-Пух.

- Да, кстати здесь указано множество различных заданий, выполнив которые, мы доберёмся на праздник к Пятачку!

- Справимся? Итак, в путь!



Повторение (задание №1).

-Рассказать Винни-Пуху всё, чему научились.

Из чего состоит наша речь?   Из предложений

Из чего состоит предложение?  Из слов

Из чего состоят слова?  Из слогов

Какие бывают звуки?  Гласные и согласные

Как отличить гласные звуки от согласных?

Какие бывают согласные Мягкие и твердые.

Каким цветом обозначаются мягкие согласные? Твердые согласные? 

Какой гласный звук помогает согласным становиться мягким? [и]

А какой согласный звук не хочет становиться мягким даже рядом со звуком. [и]?    [ш]

      - Молодцы! Справились! За каждое выполненное задание, на доске будут появляться сказочные герои, которые сделают наш путь веселее, как только соберём 5 гостей – окажемся у Пятачка! Вот и первый гость - Петя Петушок Золотой Гребешок. Может кто-нибудь знает потешку про Петушка? 

Петушок, петушок, Золотой гребешок, 

Масляна головушка, Шелкова бородушка, 

Что ты рано встаешь, Голосисто поешь,

 Деткам спать не даешь?





Задание №2 Чтение слогов.  

- Давайте разберем слово пе-ту-шок по слогам.  (Составить слово из букв.) 

 - Молодцы! Вы справились и с этим заданием! И мы встречаем следующего гостя (Пин)

Знакомство со звуками [п] и [п`] (задание № 3).

А кто узнал эту птицу? (это пингвин)  Встречаются они у нас?  Нет 

А кто знает, где живут пингвины? (Если дети не знают, показать на глобусе материк Антарктиду – Южный полюс)

- Ребята, а как зовут этого смешарика? Пин.    

Сколько слогов в этом имени? Один. (Разбор по звукам)

- Молодцы! Справились! Это было третье задание Пятачка. И мы встречаем следующего гостя (Питер Пен) Это Питер Пен из сказки Джеймса Барри.  «Питер Пен» - романтическая сказочная повесть. Ее читают во всем мире и дети, и взрослые. Мальчик Питер не хочет взрослеть, он дружит с феями и умеет летать!

Артикуляционная гимнастика.

- Вспомните, пожалуйста, какой подарок больше всего любит  Пятачок? (воздушный шарик). 

- Представьте, что у нас на ладошке лежит воздушный шарик, и мы должны поднять его в воздух, произнося звук [п].  (Характеристика звука [п] (согласный, твёрдый).

- Какой чудесный получился салют из воздушных шариков. Они поднимаются всё выше и выше, а там гнездо с птенцами.

- Как пищат птенчики? (пи-пи-пи) (Характеристика звука [п`] (согласный, мягкий).

Игра «Доскажи словечко». 

.альма, .апа, .овар, .ушка, .истолет, .опугай, .оляна, .аутина, .анама, .они, .авлин, .чела, ерсик., .енал., .латье



Физминутка от Винни-Пуха.

Медвежата в чаще жили,

Головой они кружили,

Вот так, вот так головой они кружили.

Медвежата мёд искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так дружно дерево качали.

Медвежата в чаще жили,

Вперевалочку ходили,

Вот так, вот так вперевалочку ходили.

А потом они плясали,

Дружно лапы поднимали,

Вот так, вот так дружно лапы поднимали.



Знакомство с буквой П (задание №4).

Работа с картинкой. Знакомство с образом буквы.

- Ребята, давайте посмотрим, как обозначается звук [п], но сначала вспомним, чем мы обозначаем звуки, чтобы их увидеть.    Буквами. 

Давайте посмотрим на букву П.

На хоккее, на футболе
Буква П – ворота в поле. 

Подходящие ворота, проходи кому охота.



Построить букву П парами, взявшись за руки Конструирование буквы П из карандашей палочек.



Рифмовка.

    пау-пяу-па — длинная тро... (па);

    пау-пяу-пы — вкусные су... (пы);

    пау-пяу-ап — самолетный тр... (ап); 

пау-пяу-оп — сладенький си... (роп); 

пау-пяу-уп — тепленький ту... (луп).



- Умнички! Путешествуем дальше. И нас встречает новый гость почтальон Печкин.

Работа с учебником.  



Развитие мелкой моторики. Работа в тетрадях.



Итог. Закрепление. Игра Паровозик.

1 в.  Дон: пушка, подушка, парус, помидор, паук, пчела, птица.

2 в.  Динь: персик, петух, пенал, пила, перец. 



- Подходит к концу наше путешествие. Мы ничего не забыли? (подарок).

- Конечно! Вот у меня целая коробка с подарками, но какой же мы выберем? (блокнот, карандаш, ручка, пенал).

- Пенал, т.к. в этом слове есть буква, с которой мы познакомились, а всё остальное мы положим в пенал.

- Теперь вместе с буквой П на нашем весёлом паровозике мы подъезжаем на День Рождение к Пятачку! А как нужно вести себя на празднике?

Поздравление  Пятачка:

С Днём Рожденья,

С Днём варенья,

С Днём печенья и конфет!

Лучше дня, чем День Рожденья,

В мире не было и, нет!

Поздравляем!

- Большое спасибо Пятачку за приглашение. А почему именно Пятачок нас пригласил? (есть буква П).

- А ещё благодарим наших сказочных гостей за весёлое путешествие, сколько их? (пять, т. к. есть П). И конечно же спасибо Винни-Пуху, я думаю он вместе с нами тоже многому научился.

- А вы, мои замечательные ребята, были очень внимательными и прекрасно работали. Вам всем огромное спасибо.