Конспект урока на тему "ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ"

УРОК-ИГРА

ТЕМА: ПУНКТУАЦИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ЦЕЛИ: 

Обобщить знания об однородных членах предложения и правилах постановки знаков при них.

Совершенствовать навык постановки запятых при однородных членах, свободно владеть теоретическими знаниями, уместно использовать предложения с однородными членами в тексте.

Воспитывать интерес к русскому языку на основе творческой работы.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Раздаточный материал

Аудиозапись песни «Наша служба и опасна, и трудна»

Сюжетные картинки, иллюстрирующие оперативную работу полиции



ХОД УРОКА

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ УРОКА 

Звучит песня «Наша служба и опасна, и трудна»

     На заседании нашего следственного отдела сегодня необходимо рассмотреть заявление от гражданина Предложения о том, что гражданка, хорошо известная следственным органам под кличкой Запятая, нарушила все законы Синтаксиса и Пунктуации и покинула пределы Предложения. Преступление это относится к разряду тяжких.

     Нам предстоит провести расследование, отыскать преступницу и поставить её на отведённые места в пределах Предложения. 

     Работа нам предстоит серьёзная и опасная, так как гражданка Запятая уже неоднократно покидала пределы Предложения, она считается рецидивисткой, даже покушалась на авторитет всех наших сотрудников, неоднократно исчезая из их диктантов, сочинений и изложений. 

     Я уверена в успехе нашего дела, потому что убеждена в ваших знаниях, профессиональной подготовленности.

     На данный момент известно, что на этот раз Запятая замечена в связях с однородными членами. Свидетели преступления помогли составить фоторобот преступницы и дали её особые приметы.

     Докладывает сержант (Заранее подготовленный ученик).

     Учащийся: Запятая – гражданка маленького роста , сутулая, голова очень большого размера, круглолицая. (Представить юмористический «фоторобот» Запятой).



ДОКЛАД УЧАЩЕГОСЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЗАПЯТОЙ

     Одним из следователей проведена работа по выяснению родословной гражданки Запятой. Докладывает сержант (заранее подготовленный ученик).

     Учащийся: Запятая  - кличка преступницы. Настоящая её фамилия – Пунктуационный знак препинания. Родиной Пунктуации считают Грецию. А появились знаки препинания в середине 10 века. Уже тогда в греческих и латинских рукописях использовались такие знаки препинания, как: точка, крест, сочетание отдельных точек, точка с запятой и другие. Самостоятельно Запятая в древнерусских летописях не использовалась. Включалась в сочетания с другими знаками. Таким образом, можно сделать вывод род преступных знаков препинания очень древний, семейная черта, проявляющаяся с древних времён,- изменение внешности. Впервые правила пунктуации были сформулированы в книге «Грамматика словенская» (1596 год) Лаврентием Зизанием, а в 1618 году вышла в свет книга Мелентия Смотрицкого «Грамматика», в ней  и были названы 10 знаков препинания, сохранившихся до наших дней. Четыре из десяти знаков (, - ; «») имеют склонность к исчезновению из письменных работ учащихся нашей школы. Таким образом, гражданка, известная широкой общественности под кличкой Запятая, родилась в семье, где преступления по статье «Побег из предложения» отмечаются неоднократно.

    

ЗНАКОМСТВО С ПЛАНОМ УРОКА 

     Как руководитель следственного отдела предлагаю провести расследование по обозначенному плану: 

Признаки однородности членов предложения.

Однородные и неоднородные определения.

Группы сочинительных союзов.

Опасный союз И.

Знаки препинания при повторяющихся союзах.

Обобщающие слова при однородных членах.



ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС

    - Кто же такие эти однородные члены?

    - Какие члены предложения можно считать однородными?



УПРАЖНЕНИЕ



     - Что означают слова промозглый, скрупулёзно? (Слова записаны  на доске).

     В предложения, данные на доске, вставьте определения 

1-й вариант: однородные

2-й вариант: неоднородные.

Обоснуйте постановку знаков. 

Предложения на доске:

Мы были знакомы с опытным (грамотным, пожилым) следователем.

В промозглый (холодный, осенний) день нами задержаны опасные (вооружённые, известные) преступники.

Благодаря скрупулёзной (кропотливой, длительной) работе раскрыто сложное (запутанное, подготовленное) преступление.



ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ АТАКА

     (В класс врывается переодетый преступник, вооружённый учебником и теоретической тетрадью)

      Налётчик: Всем оставаться на своих местах: теоретическое нападение! Всем приготовить ответы на мои вопросы:

Какие союзы называются сочинительными?

Чем союзы сочинительные отличаются от подчинительных?

Какие вам известны группы сочинительных союзов?

Когда ставится запятая при однородных членах?

Когда запятая не ставится?

Налётчик убегает со словами: «Но следующий раз я застану вас врасплох!»



ЦИФРОВОЙ РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ



     Наша работа полна опасностей. Вот и ещё одна проблема: найдены записи предложений с однородными членами, связанными союзом И, но они смешались со сложными предложениями, где союз И служит для связи простых предложений. Решим эту проблему. Решение и выводы запишем в протоколы. Но так как сведения мы обсуждаем секретные, то наши ответы нужно зашифровать. 

     Из читаемых предложений 1- вариант записывает номера простых предложений с однородными членами, связанными  союзом И;  2-й вариант записывает номера сложных предложений, в которых простые предложения соединены союзом И. 

Предложения:

Эта служба и опасна, и трудна, и на первый взгляд как будто не видна.

Работа полицейского связана с постоянными трудностями и опасностями.

Полицейские приходят на выручку людям в трудные минуты, и люди им за это благодарны.

Они несут свою непростую службу днём и ночью, зимой и летом, в дождь и в снег.

Работники уголовного розыска пользуются заслуженным уважением и почётом.

Многих оступившихся подростков полицейские вернули к нормальной жизни, и бывшие подопечные полицейских признательны своим спасителям.



Самопроверка.



РАБОТА ПО КАТОЧКАМ У ДОСКИ



     Постройте схемы к данным предложениям (предложения записаны на доске без знаков препинания):

К выезду на место происшествия были все готовы  и следственная бригада и криминалисты и группа захвата.

Принципиальность бесстрашие человеколюбие профессиональная грамотность качества, так необходимые в работе следователя.

Работникам уголовного розыска удаётся раскрыть сложные преступления а именно грабежи мошенничество  и другие нарушения закона.

Всё медицинская экспертиза осмотр места преступления допрос подозреваемых помогает в расследовании.



VIII.УПРАЖНЕНИЕ «ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»



   Оперативным работникам удалось подслушать и записать разговор Однородных членов с Союзами, но сломалось подслушивающее устройство, и остались лишь обрывки предложений.

Ваша задача: Используя слова для справок, восстановите отсутствующие части предложений, запишите восстановленные предложения, расставьте знаки.

Профессия следователя вызывает у нас и особый интерес и …и…  .

Она подразумевает не только неусыпную бдительность и … но и … .

Образ сыщика связан как с понятием о … и … так и о…,… .

Ни …ни…не остановят сыщика на пути расследования.



Слова для справок: 

Уважение

Цепкая память

Мужество

Смертельная опасность

Физическая закалённость

Гордость

Отвага

Честность

Психологическая напряжённость

Справедливость

     - Какие повторяющиеся и двойные союзы вам известны помимо названных?

     - В чём особенность постановки знаков при них?



IX.ЧТЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СКАЗОК



     Много интересных фактов из жизни преступной группировки под названием «Союз» удалось выяснить сержантам (заранее подготовленные учащиеся).



Х. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА



     К сегодняшнему заседанию вышел свежий номер газеты «По горячим следам» (коллаж сюжетных картинок из жизни различных отделов полиции). 

- Работники каких специальностей представлены в газете? (криминалист, автоинспектор, инспектор по делам несовершеннолетних, судебный эксперт, оперативный работник).

- Представьте, что вы корреспонденты. Напишите статью в газету на тему «Полицейские специальности», используя эти сюжетные картинки.

- О чём вы расскажете читателям газеты? Какую работу выполняет каждый из специалистов? При ответе используйте однородные члены.



     Возможные варианты предложений:

Криминалист осматривает и исследует место происшествия, снимает отпечатки пальцев, ищет улики.

В этом ему помогает судебный эксперт, который должен знать законы и химии, и биологии, и физики.

Оперативные работники помогают как в задержании преступника, так и в его обезвреживании.

Автоинспектор следит за порядком на дорогах. Он не только предотвращает дорожные происшествия, но и помогает водителям, попавшим в аварию.

Подростков предостерегает от ошибок инспектор по делам несовершеннолетних.

ХI.  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ



     Составить текст публицистического стиля на основе услышанного на уроке на тему «Полицейские специальности».



XII. ВСТРЕЧА С «ПРЕСТУПНИЦЕЙ»



     Введите задержанную (заранее подготовленного ученика).

     - Гражданка Запятая, что Вы можете сказать в своё оправдание?

Запятая:  Я девица непростая, 

Я крутая, завитая, 

Обломают на мне рожки

И Алёнки, и Серёжки.

Всех запутаю старательно, 

Как бы ни были внимательны вы!

Мне поможет вся братва:

Однородные и вводные 

Члены предложения,

Стану я причиною недоразумения!

- Увести, она неисправима!



XIII.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ



В ходе расследования вы проявили себя как опытные, теоретически и практически подготовленные сотрудники. В результате проделанной работы преступница Запятая балы задержана, личность её установлена, она отправлена в те места, где ей и положено находиться, т.е. в предложение.

За успешную работу по защите законов синтаксиса и пунктуации разрешите присвоить следующие звания … и занести благодарности в дневник. (выставление оценок).