Конспект урока на тему "Изменение глаголов по временам"

Тема: «Изменение глаголов по временам».

Цель: Научиться различать глаголы по временам.

Задачи: ставить глаголы  прошедшего, настоящего, будущего времени, различать их в тексте.

Тип урока: комбинированный.

Методы урока: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: слова для игры, плакат, стражники.





План урока:

1.Орг. момент

2. Минутка чистописания.

3. Словарная работа.

4. Объяснение нового материала.

5.Закрепление

  А) работа по учебнику.

     Б) игра.

6. Итог урока.

7. Д\З.

8.Оценки.



                                                                               Ход урока:

Орг. Момент.

Минутка чистописания   Мм   Мм   Мм

Молоко      мороз   мир 

Словарная работа: Дежурный, одежда, победа, ответ, работа ( эти слова, являются существительными, измените слова так, чтобы они отвечали на вопросы что делать?  Что сделать? Дежурить, одеваться, побеждать, отвечать, работать- эти  глаголы  в Неопределенной форме.

Работа с текстом, вставить пропущенные буквы, объяснить  орфограммы:

Закончилось зима (Зимы). По земле весна  (весна)движется. Пробьется  вода и отожмет лед от берегов(берег).

Объяснение нового  материала: (на доске плакат).

Время глагола





                   Настоящее время                      Прошедшее время                                Будущее время

             Что делает?                                 Что делал?                                            Что будет делать?                                                                                                                  

                Что делают?                                  Что делала?                                            Что сделает?

                                                                                          -л-

Сделать вывод: глаголы изменяются по времена.

Настоящее время обозначает действие, которое происходит в момент речи и отвечает на вопросы что делает? Что делают?

Прошедшее время обозначает действие, которое происходило   до момента речи и отвечает на вопросы  что делал? Что делала? Что делало? Что делали?

Будущее время обозначает действие, которое произойдет после момента речи и отвечает на вопросы что сделает? Что сделают? Что будет (будут) делать?

Закрепление:

А) работа по учебнику.

Упражнение№ 119 (устно).

 Упражнение № 121.

Туча закрыла все небо, пошел дождь (прош. вр.). Туча закрывает небо, идет мелкий дождь (наст.вр.).Когда туча закроет все небо, пойдет дождь (буд.вр.).

Б) игра: Глагол Глаголыч приглашает поиграть в игру  (карточки со словами на столе у  учителя, распределить по временам).





 Наст. Время                                     Прош.время                                     Буд.время

  Бегут                                                       возвращались                             выйдут

Ходят                                                       наклонялись                                  тронет.

Плещут                                                    топали

Качаются                                                  хлопали

Греет

Золотит

Провожая





 Итог урока: Какой суффикс имеет глаголы прошедшего времени?

 Д\З. с.  215 упр. 125 (правило).

Оценки.