Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины по дисциплине Историография истории Казахстана для студентов специальности 050208 Археология и этнология Павлодар

Лист утверждения методических рекомендаций и указаний, методических рекомендаций, методических указаний







Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/41





Министерство образования и науки Республики Казахстан



Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова



Кафедра истории







МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

И УКАЗАНИЯ

по изучению дисциплины



по дисциплине   Историография истории Казахстана



для студентов специальности  050208 Археология и этнология



































Павлодар

Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной

 





Лист утверждения методических рекомендаций и указаний, методических рекомендаций, методических указаний







Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/41



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________ Пфейфер Н.Э.

     	

«___»_____________20__г.



   



    Составитель: д.и.н., профессор _______________ Мамытова С.Н.



        

Кафедра  истории 

                



Методические рекомендации и указания

по изучению дисциплины



по дисциплине   Историография истории Казахстана



для студентов специальности  050208 Археология и этнология



Рекомендовано на заседании кафедры 

«_____»______________201__г., протокол №__



Заведующий кафедрой _____________  Мамытова С.Н. «____» ________201__г.

	

Одобрено УМС факультета истории и права

«____»______________201__г.,  протокол №____



Председатель УМС _______________    Батталов К.К. «____» ________201__г.



	Одобрено ОПиМОУП:

Начальник ОПиМОУП ______________  Варакута А.А. «____» ________201__г.

	      		

Одобрена учебно-методическим советом   университета  

«_____»______________20__г.  Протокол №____



















           1 Цель дисциплины - изучение истории развития казахстанский исторической науки в разные периоды; определение критериев выделение концептуальных решений по разным проблемам. В связи с кризисом советской исторической школы современный этап развития исторической науки Казахстана должен переосмыслить концептуальные решения историков в свете сегодняшних требований исторической науки и дать принципиальную и объективную оценку их трудов. Этим определяется иизучение в высших учебных заведениях историографии Казахстана как самостоятельного предмета.

Задачи дисциплины - определить этапы развития отечественной историографии;

	показать уровень развития исторических знаний в древней и средневековой истории;

	раскрыть основное содержание направлений и школы русской

	исторической мысли XVIII в. в изучении истории Казахстана;

	выявить особенности развития исторической науки в период

	советской тоталитарной системы и выработать у студентов критическое отношение по изучаемым вопросам;

	изучить творческое наследие представителей казахской политической элиты конца XIX - начала XX веков: Ш.Кудайбердиева, А.Букейханова А.Байтурсынова, М.Жумабаева, М.Тынышбаева, М.Дулатова и др.

	показать уровень развития исторической науки Казахстана современном этапе;

	научить эффективно использовать методы историографического анализа   в исследовательской работе, определить свои самостоятельные позиции по изучаемой проблеме.

В результате изучения курса студенты должны 

иметь представление:

		- о теоретических и методологических основах историографии;

- о раскрытии методологических проблем.;

- о возможной перспективе индивидуальной научной работы;

- о необходимости приобретения дополнительных расширенных или углубленных знаний;

знать:

	- понятия «факт», «историографический факт»;

		- о структуре историографического труда;

		- об основных формы историографических работ: хронологическая тематическая, проблемная, библиографическая;

	уметь:	

		- выработать умения критического анализа исторических исследований периода тоталитарного режима;

		- определять модель историографического сочинения;

		- овладение умением определять критерии оценки исторических концепций, историографических источников;

приобрести практические навыки:

		- анализа историографических фактов;

		- использования методов историографического анализа в исследовательский работе;

		

2 Пререквезиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретенные при изучении курсов История Казахстана и специальные исторические дисциплины



3 Содержание дисциплины

Тема 1 Введение в курс

Объект и предмет историографии Казахстана как истории отечественной исторической науки. Место и значение историографии Казахстана в системе исторических дисциплин, в структуре исторического исследования. Основные направления в развитии предмета исторической науки. Создание модеди развития исторической науки. Переосмысления понятийного аппарата.

Теоретические и методологические основы изучения историографии Казахстана. Специфические методы историографии как науки междисциплинарность в историографии, Общеметодологические принципы историографического исследования. Историографический факт. 'Историографический источник. Источники по истории развития науки Казахстана. Понятийный аппарат. Принципы периодизации исторического познания.

Рекомендуемая литература: 1,2,3,6,18.

	Тема 2 Историография древней и средневековой истории Казахстана

Историографические знания о конфедерации племен и государственных объединениях (V в. до н.э. – XI в. н.э.).

Основы исторического познания древней и средневековой истории Казахстана. Формы и способы историописания – обыденно-мифологическое знание, религиозное мировоззрение – провиденциализм.

Античная историография по истории Казахстана. Идеалистическое понимание исторического процесса. Свод священных текстов зороастрийской религии – Авеста о социальном и политическом строе, культуре и религии. Ахеменидские надписи о эпохе ранних кочевников (Бехистунская царя Дария 1, Персепольская Ксеркса).

Объективность, историко-этнографическая схема описания стран и народов у Геродота. Основные положения и характеристики сакских (скифских) племен в «Географии» Страбона. Научно-исторический критицизм Фукидида.

Китайская историография о народах Казахстана (II в. до н.э. – VIII в. н.э.). Характеристики китайских летописей. Проблема гуннов в китайской историографии. История и этнография, политическая позиция Сыма Цяна и др.

Рекомендуемая литература: 1,2,18.

	Тема 3 Мусульманская историография

Арабские и персидские исследования по истории Казахстана 1Х-ХIIвв. Мусульманский ренессанс и его роль в историко-географической науке. Политические условия развития общественных наук и влияние арабско-мусульманской цивилизации. Подход арабских исследователей при описании народов.

Исторические воззрения арабских авторов. «Книга картины земли» (812-847), этногеографические сведения, историко-географический характер исследования ибн-Хордадбеха (IX в). «Книга путей и стран». Вклад ал-Джахиза и его «Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрков» всех войсках халифата (847-861), историко-этнографическое исследование Ибн- Фадлана.

Географическое сочинение аль-Истахри (X в). Сочинение анонимного автора Х века «Худуд  ал-Алам» и методологический подход автора к определению четырех основных признаков стран. 

Географические сведения, легенды о происхождении племен в исследовании Гардизи XI век. Зайн ал-ахбар «Украшение известий». О происхождении кимаков, о карлуках, огузах и т.д.

Научный вклад М.Кашгари в разработку проблем тюркологии. Научный анализ ал-Марвази. Историко-литературный труд ал-Табари. Исторические сведения ученого энциклопедиста Иакуд (1179-1229).

Рекомендуемая литература: 1,2,18.

	Тема 4 Историографическая традиция истории Казахстана (XIII-XVII вв)

Социально-политические условия развития исторической науки. Значение исследований (XIII-XVII вв.) для истории Казахстана. Тематика исторических исследований.

Условия, определяющие развитие исторической мысли: политические и социальные основы. Взгляды исследователей на внутримонгольские отношения и завоевания Чингисханом Средней Азии и Казахстана. Характер и особенности исторических взглядов средневековых авторов. Специфика трактовки важнейших проблем исторического развития: внутримонгольские отношения;  завоевания Чингисхана и его потомков; политические отношения Золотой Орды; этническая история народа; Дешт-и-Кыпчак в XIII-XV веках и т.д.

Монгольские летописи. Классическое произведение источниковедения «Сокровенное сказание». История внутримонгольских отношений, роль тюркских племен в монгольском обществе, завоевание монголами Средней Азии и Казахстана. «Золотое сказание» Лубсана Данзана, Шара Пуджи (XVII).

Мусульманская историографическая традиция. Научная значимость арабских исследователей. Сведения ибн ал-Асира по истории Средней Азии и Южного Казахстана (домонгольский период) и о походе монгольских войск в

	начале 20-х г XIII столетия. Достоверные сведения о нашествии Чингисханана на территориюСредней Азии и Казахстана в сочинении ал-Насави.

		Сочинения арабских авторов о состоянии и характере взаимоотношений Мамлюкского государства и улуса Джучи: социально-экономические, военные, политические, религиозные. Сведения об этнической истории населения Золотой Орды и Дешт-и Кипчака. «Летопись Бейбарса», ал-Омари, Ибн Батута (XIV в).

		Историко-философские мысли Ибн Халдуна: о науке, о человеческом обществе, о внутренних закономерностях жизни общества, о задачах исторической науки. Родоначальник социологии. Сообщение ибн-Халдуна о междоусобицах в Золотой Орде.

	О Дешт-и Кипчаке. Характеристика кипчаков Ибн Арабшаха (XV b.) официальная историография монгольских царствующих дворов. Фундаментальные труды персидских исследователей об истории монгольского завоевания и монгольского владычества. Политическая тенденциозность.

	Рекомендуемая литература: 1,2,6,18.

	Тема 5 Исторические знания в XVIII 

		Теоретико-методологические проблемы русской исторической мысли XVIII века в изучении Казахстана.

	Смена провиденциализма рационализмом. Внешняя политика России на Востоке. Идеологические установки политики – европоцентризм, шовинизм, уклон историко-этнографическое изучение казахского народа, колониальные цели изучения Казахстана, выделение казахстанской тематики в особую область исторической науки, формирование русского востоковедения. Влияние западноевропейской историографии на формирование и развитие интерпретации истории казахского народа в сравнении с историей других народов, признание кочевничества как закономерной стадии человеческого развития, совершенствование источниковедческих приемов изучения документов, влияние просветительской историографии, механическое перенесение «теории естественного состояния» и «золотого века человечества» на казахскую почву. Влияние географической среды на развитие общества.

	Этноисторическое представление о казахах. Два направления в этом представлении: колонизаторское и гуманистическое.

	Формы историографических работ: комплексное экспедиционное изучение, краеведческое историческое изучение, беллетристической жанр записи путешествий, картографический и историко-географический материал собраний колониальной администрацией и военными. 

	Рекомендуемая литература: 1,2,10,18.

	Тема 6 Развитие исторической мысли в 1 пол. XIX в.

	Буржуазно-дворянская историография В.В. Григорьева. Характеристика трудов по ранней истории казахов. Проблематика В.В.Вельяминов-Зернова (1830-1904 гг.). Труд «Исторические известия о киргиз-кайсаках и сношениях России со Средней Азией со времен Абулайхана». «Исследование о касимовских царях и царевичах». Источники. Проблема образования казахской народности. М.И.Ильминский. Тизенгаузен В.Г. «Географическое обозрение Оренбургского края». «Очерк состояния Внутренней киргизской орды».

	Березин И.Н. (1818-1896 гг.) - востоковед. Издательская деятельность.Спасский Г. Журнал «Сибирский вестник». Труд Г.Спасского «Киргиз-кайсаки Большой, Средней и Малой орды». Этногенез казахов.

	Рекомендуемая литература:1,2,3,10,18.

	Тема 7 Развитие исторической науки Казахстана во 2 пол. XIX - начале ХХ в.

		Проблемы истории Казахстана в западноевропейской историографии, германская историография: Ф.Грен, Ф.Шварц, М.Альберхт, Мозер и др. Английская историография и концепция «Большой игры». Этнографическая западноевропейская литература.

В.В.Бартольд. Характеристика трудов. В.В.Радлов. Место В.В.Радлова в изучении этнографии казахов. Историческая концепция.

Харузин А.Н. (1864-1900 гг.). «Киргизы Букеевской орды». Диваев А. «Этнографическое изучение казахов». Библиографическое направление в истории Казахстана. Алекторов А.Е.

Труды В.В.Вельяминова, И.В.Мушкетова, П.П.Семенов-Тян-Шанского и

роль Русского географического общества в Казахстане.

Рекомендуемая литература: 1,2,5,7,10,11,12,13,14,15,16.

	Тема 8 Историческая наука Казахстана в 20-30 гг. ХХ в.

Труды казахской национально-демократической интеллигенции о сущности и содержании Октябрьской революции 1917 года. Статья А.Байтурсынова «Революция и киргизы». События 1917 года в воспоминаниях М.Шокая. Исторические взгляды казахской национальной интеллигенции об автономизации Казахстана и Туркестана.

Историография гражданской войны в Казахстане. Создание научно-исторических центров и учреждений в Казахстане. Формирование организационных основ исторической науки. Создание научных обществ. Академцентр. Общество по изучению Казахстана. Первые обобщающие трудыпо истории Казахстана.

Исследование К.Кеменгерулы "Қазақ тарихынан". История земельноговопроса в трудах Т.Шонанулы. «Очерки по истории казах-киргизского народав связи с общими историческими судьбами других тюркских народов» А.П.Чулошникова. Критический отзыв М.Тынышбаева о труде А.П.Чулошникова по истории казах-киргизского народа.

Труды академика В.В.Бартольда и их значение в развитии исторической науки в Казахстане. Труды А.Ю.Якубовского, В.Владимирова. Научные дискуссии по вопросам дореволюционной истории Казахстана.

Исследования Х.Досмухамедулы о казахских батырах: Исатае, Махамбете, Жалантосе. Материалы и научные труды М.Тынышбаева по истории казахского народа и его краеведческие исследования.

Работа Г.Сафарова «Колониальная революция. Опыт Туркестана и его значение». Исследование П.Г.Галузо «Туркестан - колония».

Исторические взгляды М.Шокая об исторической судьбе Туркестана в 20-30-х годах XX века. Работа С.Д.Асфендиарова и П.А.Кунте «Прошлое Казахстана в источниках и материалах». Исследование Т.Рыскулова о восстании туземцев Туркестана в 1916 году. Труды А.Букейханова и М.Дулатова о восстании казахов в 1916 году.

		Истпарт (Комиссия для собирания и изучения материалов по истории Октябрьской революции и истории Коммунистической партии) при Наркомпросе, как научный центр идеологической диверсии против политических противников большевизма. Значение академической сети в изучении истории Казахстана. Роль казахского научно-исследовательского института национальной культуры в исследовании истории, археологии, литературы и фольклора, музыки и танца. Работа «Общество по изучению Киргизского края» (с 1925 года - Общество изучения Казахстана). Подготовка кадров для исторической науки. Организация исторических учреждений.

	Рекомендуемая литература:1,2,6,8.

	Тема 9 Казахстанская историческая наука в условиях апогея культа личности И.Сталина (40-50-е гг.)

Усиление потенциала исторической науки Казахстана в период эвакуации в республику научно-исследоватедьских центров, вузов и историков-исследователей. Разработка проблем истории Казахстана М.П.Вяткиным.

Научные споры в связи с подготовкой и изданием «Истории Казахской CCР с древнейших времен до наших дней» под ред. М.Абдыкалыкова, А.Панкратовой (Алма-Ата, 1943 г.). Постановления ЦК КП (б) Казахстана «О подготовке 2-х томного издания «Истории Казахской ССР» от 14 августа 1945 года об ошибках, допущенных в первом издании данной работы.

Необоснованная критика первого издания «Истории Казахской ССР»: в «приукрашивании феодально-патриархальных отношений казахов»; недостаточный показ угнетения трудящихся масс со стороны казахских султанов и ханов; объявления казахского ханства в XV-XVIII века прочным и

		могущественным государством; «однобокую оценку присоединения Казахстана к России; необъективную оценку как национально-освободительные движения феодально-реакционным выступлениям султана Каратая и Кенесары Касымова»; недостаточный показ экономических и культурных связей между казахским, русским и другими народами СССР.

	Идеологическое обвинение видных представителей гуманитарной науки Казахстана в «затушевывании классовой борьбы в казахском ауле, идеализации феодально-родового строя». Необоснованное разоблачение научных выводов и гипотез казахского ученого А.Х.Маргулана и обвинение его в «буржуазном пантюркизме», в фальсификации истории, в подрыве корней дружбы русского и казахского народов».

	Рекомендуемая литература:1,2,18,20.

	Тема 10 Историография Казахстана (2 пол. ХХ в.- нач ХХI в.)

	Влияние осуждения культа личности И.Сталина на историческую науку Казахстана. Проблемы присоединения Казахстана к России, Основные этапы изучения ее. Издание сборников документов и материалов по казахско-русским отношениям. Проблемы территориально-административных и политических актов царизма в Казахстане. Изучение проблем национально-освободительного движения казахов в 1916 году.

	Рекомендуемая литература:1,2,18,20.

	

	

	

4 Список литературы



Основная

 Дулатова Д.И. Историография дореволюционного Казахстана (1861 -1917гг.). Переизд. - Алматы, 2007.

 Козыбаев И.М. Историография Казахстана: уроки истории. Переизд. - Алматы, 2007.

 Койгельдиев М.К. Национальная историография на современном этапе: попытки осмысления собственного пути // Историческая наука постсоветской Центральной Азии: обретения и проблемы: Материалы науч. конф. - Алматы, 2006.

 Мухатова О. X. Историография аграрных преобразований в Казахстане (в конце XIX начале XX вв.). - Алматы, 2009.

 Несипбаева К.Р. Современная англо-американская историография российского владычества в Центральной Азии и Казахстане (XVIII начало ХХвв.). - Алматы, 2007.

Н.Э. Масанов, Ж.Б. Абылхожин, И.В. Ерофеева Научное знание и мифотворчество в современной историографии Казахстана. -  Алматы: Дайк-Пресс, 2007.

Б.Ж. Ельмуратова Историография социально-политических движений в Казахстане - Павлодар: Кереку, 2008.

Карлос Антонио Агирре Рохас Историография в 20 веке. История и историки между 1848 и 2025 годами - М.: Кругъ, 2008.



				Дополнительная 

	Абылхожин Ж.Б., Масанов Н.Е., Ерофеева А. Научное знание и мифотворчество в современной отечественной историографии. Алматы: Дайк-пресс, 2006.

	 Абдилдабекова А.М. Историография присоединения Казахстана к России. Алматы, 2005.

 Кусаинова Ж. Д. Историография национально-освободительного движения под предводительством Кенесары Касымова (1837 1847 гг.). - Алматы, 2005.

 Мухтарова Г.Д. Национально-освободительная борьба казахского народа в последней четверти XVIII 70-е годы XIX в. (актуальные проблемы историографии). - Алматы, 2007.

Нурмагамбетова Р.К. Проблема Алаш и Алаш Орда в казахстанской историографии 20-80-х годов. - Алматы, 2009.

 Рахимбекоа Б.К. Проблемы истории Казахстана второй половины XIX начала XX вв. в современной историографии (1985 -2000-е гг.). - Алматы, 2007.

 Омарбеков Т.О., Омарбеков Ш.Т. Қазақстан тарихына және тарихнамасына ұлттық көзқарас. - Алматы, 2005.

 Толебаев Т. А. Историография проникновения капиталистических отношений в Казахстан во второй половине XIX -начале XX вв. - Алматы, 2005.

Арын Е.М. «Историк и история: тернистый путь казахстанской исторической науки»-«Тарихшы және тарих: қазақстандық тарих ғылымдарының тар жол, тайғақ кешуі»: материалы международной научно-практической конференции - Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2005.

Козыбаев М.К. Проблемы методологии, историографии и источниковедения истории Казахстана: (избранные труды) - Алматы: ғылым, 2006.

Кадысова, Р.Ж. Историография социокультурной модернизации: учеб. Пособие - Павлодар:ЭКО, 2006.