Тест "Делу время – потехе час"

Делу время – потехе час                      Вариант 1

А1. Укажи произведение, которое принадлежит перу Е.Л.Шварца?

⁪ 1) «Главные реки»                                            ⁪ 2) «Сказка о потерянном времени»

⁪ 3) «Никакой горчицы я не ел»                        ⁪ 4) «Что любит Мишка»

А2. Укажи автора рассказа «Что любит Мишка» 

⁪ 1) Е.Л.Шварц                                                      ⁪ 2) В.Ю.Драгунский

⁪ 3) В.В.Голявкин                                                 ⁪ 4) М.М.Зощенко

А3. Укажи,  кого не было из школьников  в «Сказке о потерянном времени»

⁪ 1) Пети Зубова                                                     ⁪ 2) Маруси Поспеловой

⁪ 3) Наденьки Соколовой                                      ⁪ 4) Миши Волкова

В 1. Укажи фамилию главного героя рассказов В.Ю.Драгунского

⁪ 1) Кораблёв                                                           ⁪ 2) Слонов

⁪ 3) Горбушкин                                                        ⁪4)  Воробьёв

В 2. Укажи, к какой группе рассказов относится рассказ  В.Ю.Драгунского «Главные реки»?

⁪ 1) рассказы о животных                                        ⁪ 2) рассказы о природе

⁪ 3) юмористические рассказы                               ⁪4)  рассказы о подвигах

С1. Укажи  пословицу, которая не подходит  к «Сказке о потерянном времени» Е.Л.Шварца

⁪ 1) Делу время – потехе час.                                        

 ⁪ 2)  Один пашет, а семеро руками машут.

⁪ 3)  Откладывай безделье, но не откладывай дела .                                   

    ⁪4)  Безделье ускоряет наступление старости, труд продлевает нашу молодость.













Делу время – потехе час                      Вариант 2

А1. Укажи произведение, которое принадлежит перу В.В.Голявкина?

⁪ 1) «Главные реки»                                           ⁪ 2) «Сказка о потерянном времени»

⁪ 3) «Никакой горчицы я не ел»                        ⁪ 4) «Что любит Мишка»

А2. Укажи автора рассказа «Главные реки» 

⁪ 1) Е.Л.Шварц                                                   ⁪ 2) В.Ю.Драгунский

⁪ 3) В.В.Голявкин                                               ⁪ 4) М.М.Зощенко

А3. Укажи,  кого не было из школьников  в «Сказке о потерянном времени»

⁪ 1) Пети Зубова                                                  ⁪ 2) Маруси Поспеловой

⁪ 3) Наташи Воробьёвой                                    ⁪ 4) Васи Зайцева

В 1. Укажи фамилию лучшего друга главного героя рассказов В.Ю.Драгунского

⁪ 1) Кораблёв                                                       ⁪ 2) Слонов

⁪ 3) Горбушкин                                                    ⁪4)  Воробьёв

В 2. Укажи, к какой группе рассказов относится рассказ  В.Ю.Драгунского «Что не любит Мишка?»

⁪ 1) рассказы о животных                                   ⁪ 2) рассказы о природе

⁪ 3) юмористические рассказы                           ⁪4)  рассказы о подвигах

С1. Укажи  пословицу, которая не подходит  к рассказу «Никакой горчицы я не ел» 

⁪ 1) Не сиди сложа руки,  так и  не будет скуки.                                        

 ⁪ 2)  Если за день ничему не научился, зря прожил день.

⁪ 3)  Готовь сани с весны, а колёса с осени.                                    

    ⁪4)  Скучен день до вечера, коли делать нечего.













Проверочная работа по теме «Делу время – потехе час»

Соедини  фамилию автора с его произведением

Е.Л.Шварц                                          «Никакой горчицы я не ел»

В.Ю.Драгунский                                «Сказка о потерянном времени»

В.В.Голявкин                                      «Главные реки»



Подумай о каком предмете идёт речь. Запиши, в каком произведении она играет важную роль. Запиши автора этого произведения.



а) Этот предмет помог заколдованным школьникам снова стать детьми.

______________________________________________________________ 



б) Этот предмет  помешал Дениске выучить стихотворение и реки Америки.

______________________________________________________________ 



в) Этот предмет помог определить кондуктору, что главный герой рассказа прогуливал школу.

______________________________________________________________ 



г) Этот предмет положил начало беседе, в которой учитель пения узнал, что любят Дениска и Мишка.

_______________________________________________________________ 



Допиши пословицы.

Скучен день до вечера, __________________________________.

Откладывай безделье, ____________________________________.

Не сиди сложа руки, _______________________________________.

Кто грамоте горазд, _______________________________________.



Подчеркни, с рабочими каких профессий общался  герой рассказа В.В.Голявкина «Никакой горчицы я не ел»

Шофёр, водитель трамвая, парикмахер, дворник, врач, кондуктор, тракторист, пожарный, милиционер, экскаваторщик, учитель,  инженер, строитель, продавец.



Вспомни и запиши  рассказы В.Ю.Драгунского, с которыми ты познакомился раньше.

_______________________________________________________________________  

______________________________________________________________________ 

______________________________________________________________________