Занятие для детей младшей группы о правилах пожарной безопасности

Тюмина Ольга Александровна   МДОУ детский сад комбинированного типа  №43 «Колокольчик»





Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного типа

№43 «Колокольчик»





   организованная детская деятельность

в системе дошкольного образования

по пожарной безопасности  

для детей младшей группы 



Спички детям не игрушки!

Спички детям не игрушки!



























































Подготовила

Тюмина Ольга Александровна

воспитатель высшей

квалификационной категории





г.о. Электрогорск 2014 – 15 уч.г.

Цель: формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях во время пожара; формировать понятия о профессии пожарного; учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные.

Развивающие: способствовать развитию конструктивных умений, развивать мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать сопереживать попавшим в беду.

Предварительная работа: чтение сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака; знакомство с пословицами  и стихотворениями о пожаре;  работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»; игры с пожарной машиной.

Материалы к занятию: иллюстрации по данной теме, игрушки - пожарная машина, огнетушитель, каска пожарного, телефон,  Кошка с котятами.

 План ОДД:

Игровой момент «Спички – детям не игрушка»

Беседа «Чем опасен огонь»

Игра: «Важный номер 01»

 Знакомство с профессией пожарного 

Сюрпризный момент  

Конструирование из геометрических фигур, конструктора «Лего», кубиков.

Итог 



Ход организованной детской деятельности



	Игровой момент «Спички – детям не игрушка»



Дети сидят полукругом. Воспитатель показывает большую коробку с игрушками, среди которых лежит коробок спичек.


Воспитатель: У меня для вас подарок – вот эта большая коробка с игрушками, все игрушки надо расставить по местам.  



Дети начинают расставлять игрушки по игровым зонам, при этом воспитатель наводит детей на мысль, что спички это не игрушки.



Воспитатель: Мишка, машина, мячик, кубики  - это игрушки. А это что такое?  (показывает на коробок спичек) А спички можно назвать игрушкой? (предполагаемые ответы детей).

Воспитатель:  Ребята, прислушайтесь, мне кажется, что в коробочке кто-то пищит.

Да, это же спички. Они просят, чтобы мы их зажгли. Спички говорят, что они очень хотят поиграть с вами. Они предлагают их зажечь. Они будут гореть, и всем будет тепло и весело.  

Воспитатель вынимает из коробка «зажженную» спичку.



Воспитатель: Ой, ребята, огонь подкрадывается к моим пальцам. Хочет меня обжечь. Я очень боюсь, огонь уже жжёт мои пальцы! 

Ребята, помогите мне! Что надо делать? Спасите меня скорее, дуйте. Ой, спасибо вам, ребята. Я так испугалась! А вы? (предполагаемые ответы детей)

Ребята, может кто-то желает поиграть со спичками? Есть желающие?    

Воспитатель: Нет?! Почему?  (предполагаемые ответы детей)





Посмотрите, это хитрые сестрички -
Очень тоненькие спички.
Опасны они  - вы так и знайте!
И спичками никогда не играйте! 

С ними вы не играйте,
Их вы не зажигайте!
Спичками играть нельзя!
Вы запомните это друзья!





Беседа «Чем опасен огонь» 

 

Воспитатель:  А если бы я бросила горящую спичку на пол, что бы было? (предполагаемые ответы детей)

Да, правильно. От неосторожного обращения с огнём может возникнуть пожар. В наших квартирах, ребята, много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнём. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.   Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют, сжигают все на своем пути. (показ иллюстраций  по данной теме)  Ребята, а почему люди говорят «Спички не тронь, в спичках огонь!» и «Спичка – невеличка, а огонь великан» (предполагаемые ответы детей).

Вот, оказывается, какая большая беда от маленькой спички!  Запомните - детям спички брать нельзя! Это не игрушки! 



3. Игра: «Важный номер 01» 



Воспитатель: Ребята, а если случилась беда - пожар, куда мы должны позвонить? (предполагаемые ответы детей)



Сам не справишься с пожаром.
Это труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорей. 

Набирай умело!
Чтоб не все сгорело! 

Знает каждый гражданин

Это номер «01».
Если к вам пришла беда-

Позвони скорей сюда.
А если нету телефона.
Позови людей с балкона.



 

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами будем «вызывать» пожарных. Необходимо набрать номер «01» и сообщить свой адрес и что горит. 

 

Воспитатель вместе с детьми набирает несколько раз номер 01, при этом дети стараются правильно назвать свой адрес.



Знакомство с профессией пожарного 



Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая машина к нам приехала. Как она называется? (предполагаемые ответы детей). Правильно. А как вы догадались? (предполагаемые ответы детей).

Воспитатель: Правильно, ребята, пожарная машина всегда красного цвета, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня. А как едет она? Быстро или медленно? (предполагаемые ответы детей).

Правильно, быстро, чтобы быстрее потушить пожар. И когда она едет, звучит сирена.

Пожарная машина от слова пожар, а люди, которые тушат пожар, - пожарники. Смелые, мужественные люди. 

Пожарные одеты в защитную одежду: на голове каска, аппарат для дыхания, на руках рукавицы, на ногах сапоги. 

Пожарные машины заливают огонь водой, вода в цистернах, бочках, вода побеждает огонь.



Сюрпризный момент  



Воспитатель: Послушайте, дети! Мне кажется, или правда, кто-то плачет? Вот кто плачет. Кошка с котятами. О чем вы, кисоньки, плачете? 



Демонстрация на фланелеграфе  иллюстраций к потешке  «Дон, дон, дон. Загорелся Кошкин дом»



Дон – дон- дон

Загорелся кошкин дом.

Бежит курица с ведром,

Но не добежала,

Воду расплескала.

Дон-дон-дон,

Загорелся кошкин дом.

Бежит уточка с ковшом,

Да ковш уронила, 

Воду-то разлила.

Дон-дон-Дон,

Погорел кошкин дом.

Где теперь кошечке жить?



Баловались котята спичками, вот беда и случилась! Посмотрите, какие мама Кошка и котята грустные. Давайте поиграем с ними.   Может быть, они развеселятся?

Давайте поиграем в пожарников.

 



А теперь насос включаем,

Воду из реки качаем.

Влево – раз, вправо – два,

Потекла ручьем вода.

Раз, два, три, четыре

Хорошо мы потрудились.







 





Конструирование из геометрических фигур



Воспитатель: Нет, не развеселились кошка с котятами. Почему они грустят? (предполагаемые ответы детей.)

Воспитатель: Бедная кошка. Бедные котята. Где же они будут жить? Чем мы можем им помочь? (предполагаемые ответы детей.)



Кошке мы построим дом:

Чтоб котят устроить в нём,

Чтобы им не мыкаться

По чужим углам, 

Чтоб не жить на улице

С горем пополам.

То ли дело – дом под крышей,

И подвал. В подвале… мыши!

(Ю. Саакян, пер. с армянского И. Токмакова)





Воспитатель:  Ребята! Садитесь за столы на свои места. Посмотрите, что лежит на столе? (геометрических фигуры, конструктор «Лего», кубики).

Воспитатель: Давайте из этих разных материалов соберем домик для наших пушистых друзей. Пусть каждый из вас выберет тот материал,  который ему больше нравиться.

Дети самостоятельно конструируют домик для котят.

Итог 



Воспитатель: Молодцы! Теперь у мамы Кошки и ее котят не один домик, а много.



Воспитатель обращается к котятам.


Воспитатель: А вы, котята, и сейчас хотите поиграть со спичками?  Ну и правильно, вы же умные детки, а умные дети придумывают себе умные игры. Давайте ещё раз вспомним можно ли брать спички детям?    (предполагаемые ответы детей).  

Правильно, ребята со спичками играть нельзя. Хорошо запомните: 





Ростом спичка невеличка, 

Не смотрите, что мала, 	

Эта маленькая спичка, 



Может сделать много зла! 

Крепко помните друзья, 

Что с огнем шалить нельзя.







Интернет ресурсы

http://dohcolonoc.ru/conspect/2157-zanyatie-dlya-detej-mladshej-gruppy-o-pravilakh-pozharnoj-bezopasnosti.html

http://kolokolcovkassad.sitefresh.ru/metodicheskaya_kopilka/beseda_o_pravilah_pozharnoj_bezopasnosti_s_det_mi_vtoroj_mladshej_gruppy/

http://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-krylova/konspekt-nod-v-1-mladshei-grupe-po-pozharnoi-bezopasnosti.html