Методические рекомендации 6 Тематический план 10 Программа курса, планы семинарских занятий, вопросы для самостоятельного изучения, тематика рефератов, рекомендуемая литература 13

33



МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РФ

НИЖЕГОРОДСКАЯ АКАДЕМИЯ





Кафедра философии







О Т Е Ч Е С Т В Е Н Н А Я

И  С  Т  О  Р  И  Я





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ



для слушателей факультета заочного обучения

























НИЖНИЙ НОВГОРОД

2008











Учебно-методические материалы по курсу “Отечественная история”/ Составители: Ивашевский С.Л., Ханин С.В., - Н. Новгород: НА МВД РФ, 2008.

- 39 с.







         Учебно-методические материалы включают в себя методические рекомендации к курсу, тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, рекомендуемую литературу, примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен, а также правила выполнения и тематику контрольных работ.

Данные учебно-методические материалы расширены с учетом последних событий в жизни страны, новых монографий и публикаций, определяющих современные подходы к трактовке и пониманию исторических событий.

Предназначены слушателям факультета заочного обучения. Печатаются по  решению  методического  Совета Нижегородского академии МВД России.







                                         







Утверждены на заседании кафедры философии  21 января  2008 г. 

Протокол №  6.

Содержание



Введение                                                                                                              4

Методические рекомендации                                                                          6

	Тематический план                                                                                         10

	Программа курса, планы семинарских занятий, 

   вопросы для самостоятельного изучения, 

тематика рефератов, рекомендуемая литература                                          13 

 5. Примерный перечень вопросов к экзамену                                                  33

 6.  Тематика контрольных работ                                                                         37

 

   































I. ВВЕДЕНИЕ

          Изучение “Отечественной истории” является важнейшей составной частью подготовки специалиста для органов внутренних дел. Данная дисциплина является тем фундаментом, на котором в дальнейшем будут развиваться профессиональные знания, умения и навыки слушателей.

     Основная цель курса состоит в формировании у обучаемых научных представлений об основных закономерностях исторического процесса, о специфике исторического пути России в ряду мировых цивилизаций и становлении на этой базе гражданского самосознания, высоких моральных и профессиональных качеств, необходимых для выполнения служебных обязанностей.

      Задачами курса являются:

	-	знакомство обучающихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути России;

	-	приобщение слушателей к работе с историческими источниками, формирование способностей к их объективному анализу;

	-	обеспечение понимания современных исторических процессов, готовности встать на защиту интересов личности, общества, государства;

	-	развитие интереса и уважения к истории своего народа и представителей иных мировых цивилизаций.

В результате изучения дисциплины выпускники должны:

знать:

основные этапы истории человечества, отечественной истории и их хронологию;

предпосылки построения правового государства на основе гармоничного функционирования самоуправляющегося гражданского общества;

уметь:

выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

использовать научные знания в борьбе с таким видом правонарушений как посягательство на памятники исторического ландшафта, материальной и духовной культуры.

     В процессе обучения слушатели должны понять единство и целостность мира, постичь драматичную судьбу Отечества, неоднозначность роли России в мировой истории, осознать вклад каждого народа в достижения мировых цивилизаций. Изучение дисциплины “Отечественная история” должно помочь осознать смысл духовных ценностей в их единстве, хранимом исторической памятью народов Отечества, всем человечеством; осознать себя активными защитниками материальных и духовных памятников истории и культуры своей Родины.







































II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ



    Изучение “Отечественной истории” на заочном отделении предполагает следующие формы учебной работы слушателей:

	конспектирование лекций;

	подготовку к семинарским занятиям и участие в их работе;

	 самостоятельную работу над вопросами, не рассматриваемыми на лекциях и семинарских занятиях, но включенных в учебную программу;

	подготовка и выполнение контрольных работ.

     При конспектировании лекции следует быть внимательным, обращать внимание на определения всех вновь вводимых исторических понятий, на важнейшие исторические даты, имена крупнейших исторических деятелей. 

При подготовке к семинарским занятиям слушателям рекомендуется (опираясь на конспект прослушанной лекции, материалы учебных пособий и предлагаемой в планах занятий учебной литературы) составлять краткие письменные ответы на поставленные вопросы. Эти краткие ответы должны включать: основную аргументацию по существу ответов, определения ключевых понятий, наиболее убедительные фрагменты и отрывки из исторических документов. При подготовке   ответов   важно   обращать   внимание   на   связь заданной исторической   проблематики   с   актуальными   вопросами современности,   с   теорией  и   практикой   правоохранительной деятельности. 

    Вопросы, предназначенные для самостоятельного изучения, необходимо прорабатывать, опираясь на рекомендуемую к теме литературу. 

В рамках самостоятельной работы слушатели могут подготовить доклад или реферативную работу по предлагаемой к семинарскому занятию тематике.



При докладе предполагается, что слушатель в течение не более 10 минут (это около 5 страниц машинописного текста), желательно без жёсткой привязки к тексту, т. е. в относительно свободной манере, излагает группе содержание той или иной исторической проблемы. Группа выслушивает докладчика, задает ему вопросы и комментирует содержание доклада.

     К научному реферату требования следующие: объем - около 23 страниц машинописного текста (1 п. л.); содержание реферата должно быть структурировано на основе его плана (обычно не более 3-х вопросов), включать введение и заключение, список использованной литературы. В научном реферате предполагается углублённое рассмотрение определённой исторической проблемы, выражение собственного, аргументированного отношения к затронутым вопросам.

      При написании реферата слушатель должен обратить внимание на внешнее оформление работы: наличие сносок при цитировании, выходных данных используемых статей и книг. Титульный лист научного реферата обычно включает: название вуза и кафедры, название реферата, данные об авторе и научном руководителе, город и год написания. 

Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной работы слушателей-заочников, формой контроля за освоением ими учебного материала по дисциплине, уровнем знаний, умениями и навыками.

Письменная работа слушателями ФЗО выполняется в установленные учебным планом сроки и высылается в адрес учебного заведения. Назначение письменной работы многоцелевое:

1. Способствует приобретению слушателями опыта самостоятельного усвоения и письменного изложения исторического материала.

2. Формирует навык выделять главное, анализировать, обобщать, логично излагать изученный материал.

Тема контрольной работы выбирается самим слушателем в соответствии с его интересами и наклонностями, с соблюдением обязательных требовании:

1. Номер выбранной темы и номер зачетной книжки должны иметь общую последнюю цифру.

2. Структура контрольной работы должна раскрывать требования к построению ее содержания и соответствовать плану. В структуре работы должна быть вводная часть, основная часть, заключение и перечень использованной литературы.

3. Общий объем работы не менее 12 листов ученической тетради.

Работа оформляется четким, разборчивым почерком, либо печатается. При раскрытии темы необходимо соблюдать основные принципы, предъявляемые к самостоятельной работе: научность, объективность, историзм, связь с современностью.

Контрольная работа, выполненная несамостоятельно, не засчитывается. В письменной работе недопустимо простое переписывание материала учебных пособий, источников и другой литературы. Информацию следует излагать своими словами. Контрольная работа, выполненная небрежно, не по заданному варианту, без соблюдения правил, предъявляемых к ее оформлению, возвращается и выполняется повторно.

        В данном пособии к каждой изучаемой теме указана литература, которая может быть использована для подготовки письменных работ, однако это не исключает поиск и использование другой литературы слушателем. 

Одним из обязательных требований к выполнению контрольных работ является анализ документов и других исторических источников. Для этого следует обращаться к хрестоматиям и сборникам документов, соответствующих теме контрольной работы.

       Углубить исторические знания позволят публикации в журналах: «Вопросы истории», «Отечественная история», «Новая и новейшая история», «Родина» и др.





Основная литература по курсу

История России в портретах государственных и политических деятелей: Учебное пособие / Под ред. В.А. Корнилова. - М.: ИКФ Омега-Л, 2002. - 336 с.

История России. Народ и власть: Из лекций, прочитанных в российский университетах / Под общ. ред. В.П. Сальпинова. - Изд-е 2-е. - СПб.: Лексикон, Фонд "Университет", 2001. - 460 с.

История России: Учебник для ВУЗов / Под ред. М.Н. Зуева и А.А. Чернобаева. - М.: Высшая школа, 2001. - 480 с.

История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиев, Т.А. Сивохина. - Издание 3-е. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 528 с.





































III. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по курсу "Отечественная история"

для слушателей ФЗО



Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.



XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.



Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.



Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.



Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.



Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80 гг. 

      XX в.



Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.



















Т Е М А Т И Ч Е С К И Й   П Л А Н

для 1  курса ФЗО



		№

		                    ТЕМА

		Всего часов

		Лекции

		Семинары

		

		1

		Установочная сессия

		Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.

		

		

		2

		

		2

		

		--

		22

XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.



		2

		2

		--

		33

Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.

		

		

		2

		2

		--

		44

Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.

		

		2

		2

		--

		55

Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.

		

		2

		2

		--

		

		ИТОГО:

		10

		10

		--

		

		16

		Итоговая сессия

Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80 гг. XX в.



		

		2

		

		2

		

		--

		2

		Россия и мир в начале ХХ века.

		2

		--

		2

		37

Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.

		2

		--

		2

		

		ИТОГО:

		6

		2

		4

		

		ВСЕГО:

		16

		12

		4

		

















Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н

для 3 курса ФЗО

		

		№

		             ТЕМА

		Всего часов

		Лекции

		Семинары

		

		11

		Установочная сессия

Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.



		

		1

		

		1

		

		--

		22

XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.



		1

		1

		--

		33

		Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.

		1

		1

		--

		44

Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.

		

		1

		1

		--

		

		ИТОГО:

		       4

		4

		--

		

		4

		Итоговая сессия

		Поиск путей разрешения глобальных проблем в мире и стране в 50-80-х гг. XX в.

		

		2

		

		2

		

		--

		27

Россия и мир в начале ХХ века. 

		

		2

		2

		--

		

		Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ- начале XXI вв.

		2

		--

		2

		

		ИТОГО:

		6

		4

		2

		

		ВСЕГО:

		       10

		8

		2

		





IV. Программа курса.

Тема 1.

Введение в курс. Древний мир и отечественная история. От Руси к России.

Программное содержание

Предмет исторической науки. Всемирная история и ее составные части. Место и роль российской истории в системе мировой истории. Место курса "Отечественная история" в системе общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Различные концепции исторического процесса. Особенности формационного и цивилизационного подходов к изучению истории.

Проблема хронологических рамок истории древнего мира. Основные типы цивилизации в древности. Отечественная территория как место взаимодействия европейских и азиатских цивилизационных потоков. Древние славяне в I-VI вв. Формирование классового общества. Особенности менталитета славян. 

Средневековье как этап всемирной истории. Основные цивилизационные регионы. Место России в мировой цивилизации. 

Возникновение древнерусского общества. Происхождение названия "Русь" и "Русская земля". Норманская и антинорманская теории. Княжение первых Рюриковичей. Образование Древнерусского государства с центром в Киеве (IX - начало XII веков). Отношения Киевской Руси с другими народами и государствами. Введение христианства на Руси и его историческое значение. Различные типы передачи экономического, социально-политического и культурного потенциала от античных обществ к средневековым. Становление древнерусской цивилизации. 

Киевская Русь в ХI-ХШ вв. Феодальная раздробленность как этап западноевропейской и отечественной истории. Нашествие татаро-монгольских войск на Русь. 

Усиление Московского княжества. Государь Всея Руси Иван III Васильевич (1462-1505). Попытки сближения Московского государства со странами Западной Европы.  Организация централизованной государственной власти. Василий III Иванович (1505-1533).

   Социально-экономическое развитие Российского государства в XVI веке. Первый российский царь Иван IV Васильевич Грозный (1533-1584). Укрепление самодержавия. "Избранная Рада" и ее реформы. Опричнина (1565-1572): причины и последствия. Основные направления внешней политики Российского государства в XVI в.



Вопросы для самостоятельного  изучения

	Духовный мир человека древнего мира. 

	Проблемы периодизации древнейшей истории.

	Мировые и локальные цивилизации. 

	Особенности российской локальной цивилизации.

	Типы формирования феодализма (византийский, итальянский, французский, скандинавско-русский, мусульманский, восточный).

	Основные положения Судебника Ивана III.

	Оценка опричнины современниками и историками.

	Что такое сословно-представительная монархия?  Когда она возникает и почему?



Литература

Бердяев Н. Смысл истории. - М., 1990.    

Валишевский К.  Иван Грозный. - М., 1993.

Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Р. Мир истории. Русские земли в XIII-XV вв.  М., 1988.

Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. - М., 1989.

Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. – Т.I. - М., 1995.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М., 1991. 

Карамзин Н.М.  История государства Российского (любое издание).

Ключевский В.О. Курс русской истории (любое издание).

Короленков А.В. Князь Святослав Ярославич и некоторые аспекты его политики // Отечественная история. – 2003. - № 4.

Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до конца XVI века. - СПб., 2002.

Мавродин В.В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности. - М., 1971.

Михайлова Н.В. Познание истории: Ключ к прошлому, настоящему, будущему: Учебное пособие для студентов, обучающихся по юридическим специальностям. - М., 1999.

Никольский Н.М  История русской церкви. - М., 1985. 

Отечественная история.  История России с древнейших времен до 1917 г.

     Энциклопедия в 5 т. - М., 1994.

13.Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества. - М., 1993.

14.Рыбаков Б.А. Язычество древней Руси. - М., 1988. 

15. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное 

       пособие для вузов. - М., 1994.

16. Скрынников Р.Г. История Российская IX-XVII вв. - М., 1997.

17.Соловьев С.М. История  России с древнейших времен. - М., 1988-1990.

18.Тойнби А.Дж. Постижение истории. - М., 1991.

19.Шпенглер О.Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории. - М., 1993.

20. Яковец Ю.В. История цивилизации. - М., 1997.

21. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1994.



      











Тема 2.

XVII и XVIII в. в западноевропейской и российской истории. Особенности российской модернизации.

Программное содержание

Становление основ современной европейской цивилизации. Основные черты развития стран Востока в XVII в. Обострение социально-политических противоречий в России в конце XVI в. Переход к очередному историческому циклу России – периоду Великой смуты. Воцарение Бориса Годунова (1598-1605). Польско-шведская интервенция. Лжедмитрий I и II . Земские ополчения. Минин и Пожарский.

Земский собор 1613г. Русский царь Михаил Романов (1613-1645).  Утверждение крепостничества.  Царствование  Алексея Михайловича (1645-1676).  

Ликвидация последствий Смутного времени. Новые явления в экономике: народные промыслы, мануфактуры, ярмарки. Начало складывания общероссийского рынка. Соборное Уложение 1649 г.

Россия и внешний мир. Предпосылки петровских преобразований. 

Европа на пути модернизации общественной и духовной жизни. Роль и место России в ряду европейских государств в начале XVIII века. Вступление России в новый этап исторического развития – высшую фазу предындустриальной цивилизации.

Эпоха Петра Великого. Екатерина II (1762-1796). Особенности "просвещенного абсолютизма". Тенденции социально-экономического развития России во второй половине XVIII в. Внешняя политика России в XVIII в.



Вопросы для самостоятельного изучения

Зарождение абсолютизма.  Чем отличается сословно-представительная монархия от абсолютистской.

Почему XVII век вошел в историю России как "бунташный" век.

 Эпоха дворцовых переворотов. Причины.

 Уложенная комиссия и "Наказ" Екатерины II.

 Крестьянские восстания в XVIII в.



Литература

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм  

          ХV -   ХVШ веков:  Т. 1 - 3. - М., 1986 - 1992.

Валишевский К. Смутное время. - М., 1993.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. - М., 1992. 

Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995.

Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVI столетий (Очерки социально- политической истории).  - М., 1982.

Карамзин Н.М.  История государства Российского. - Т.  X, XII. - М., 1989.

Ключевский В.О. Курс русской истории (любое издание).

Никольский Н.М. История русской церкви. - М., 1988. 

Павленко Н.И. Петр Великий. - М., 1998.

Платонов С.Ф. Очерки по истории смуты в Московском государстве XVI-XVII вв.

Платонов С.Ф. Борис Годунов. / Предисл. Д.М. Володихина . М., 1999. (Памятники русской исторической мысли).

Пушкарев С.Г.   Обзор русской истории. - М., 1991.

Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Григорий Отрепьев. - Новосибирск, 1990.

Скрынников Р.Г. Минин и Пожарский: Хроника Смутного времени. - М., 1981.

Соловьев С.М. История России с древнейших времен. - М., 1988-1990.









Тема 3.

Основные тенденции развития всемирной истории и Россия в XIX в.



Программное содержание

Модернизация цивилизаций Востока в XIX в. Построение индустриальных обществ и социально-политические процессы в Западной Европе. Кризис феодализма в России и начало перехода к индустриальной цивилизации. 

Павел I (1796-1801) и Александр I (1801-1825): разработка проектов преобразования России. Отечественная война 1812 г. Нарастание кризиса феодально-крепостнической системы.

Движение декабристов. Конституционные проекты  П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева о будущем устройстве российского общества. Восстание 14 декабря 1825 г. и его последствия.

Николаевская Россия. Теория "официальной народности". Попытки реформирования крепостнической системы в конце 30-х годов.

Начало формирования революционно-демократического идейного направления. Западники и славянофилы. Зарождение социалистической   альтернативы.   

Ступенчатый характер, разновременность вхождения народов мира в индустриальную, современную цивилизацию. Особенности вступления России на индустриальный путь развития.

Александр II (1855-1881). Реформы 60-х годов - начало модернизации общественно-политического уклада России и превращения ее в буржуазную монархию. 

Александр III (1881-1894). Роль самодержавия в капиталистической модернизации России. Витте С.Ю. и его реформаторская деятельность.

       Основные общественно-политические течения второй половины XIX в.: реакционно-крепостническое, либерально-оппозиционное и революционно-демократическое.

Народничество 60-70-х годов и его идеология. Идеологи народничества М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев, Н.К. Михайловский. Основные этапы народнических движений.

Общественно-политические движения 80-90-х годов. Эволюция российской общественно-политической жизни в конце XIX - начале XX вв. Распространение марксизма в России. Образование РСДРП и начало формирования непролетарских политических партий.

Вступление России в эпоху империализма и дальнейшее обострение социально-экономических противоречий.



Вопросы для самостоятельного изучения

Кто такой Павел I: демон или рыцарь.

Реформаторская деятельность М.М. Сперанского.

Как современники оценивали восстание декабристов.

Подготовка и осуществление крестьянской реформы. 

 Особенности экономического развития России в пореформенную эпоху.            

Литература

В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX вв. Часть I, 1994.

Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995.

Декабристы: избранные сочинения. - В 2 т. - М., 1987. 

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. - М., 1991.

Корнилов А.А.   Курс истории России XIX в. - М., 1993.

Костин В.И. Общественное движение в России в первой четверти XIX в. - Н. Новгород, 1995.

Кюстин А. Николаевская Россия. - М., 1990. 

Монополистический капитализм  в  России. -  М., 1989.

Наше Отечество: Опыт политической истории. - М., 1991. - Т.1; 1996.- Т.2.

Непролетарские партии в России: Урок истории. - М., 1984.

Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. - М., 1991. 

Революционеры  и  либералы в общественной борьбе.  - М., 1990.

Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. - М., 1994.

Чаадаев П.Я. Статьи и письма. - М., 1987.



Тема 4.

Россия и мир в начале ХХ века. Революционный взрыв и судьбы демократии.



Программное содержание

Концепции развития мира в начале XX века. Динамика структурных изменений во всех сферах жизни общества на новом этапе развития современной цивилизации. Вызревание социально-экономических и политических предпосылок буржуазных революций в ряде стран мира. Нерешенность ключевых проблем XIX в. и обострение социальных противоречий в российском обществе. Николай II (1894-1917). 

Революция 1905-1907 гг.: характер, содержание, итоги.

Возникновение новых общественных движений и политических партий в России. Их программы и тактика.

Преобразования П.А. Столыпина в политической, экономической и социальной сферах российского общества.

Социально-экономическое и политическое развитие России перед началом первой мировой войны.

Первая мировая война. Углубление общественно-политического кризиса в 1916-1917 гг.

Февральская революция и свержение самодержавия. Образование петроградского совета и формирование Временного правительства. 

Буржуазия у власти. Апрельский кризис и создание первого коалиционного правительства.

Меньшевики и социалисты-революционеры в 1917 г.  Идея коалиции с буржуазией.  Положение в большевистской партии после февраля. Апрельские тезисы В.И. Ленина - курс на социалистическую революцию. Тактика мирного развития революции.

Июльский кризис и второй коалиционный кабинет.  Консолидация антисоциалистических сил. Корниловщина и ее поражение.

Поиски политического компромисса. Демократическое совещание. Провозглашение России республикой.

Углубление общенационального кризиса. Курс большевиков на вооруженное восстание и борьба за его реализацию. Победа Октябрьской революции.

II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти. Борьба вокруг идеи формирования однородного социалистического правительства. Коалиция большевиков с левыми эсерами. Запрет партии кадетов.

Учредительное собрание и его разгон. Брестский мир. Утверждение идеологии и практики военного коммунизма.



Вопросы для самостоятельного изучения

Зарождение многопартийности в России и ее особенности. 

Прогрессивный блок и его программа.

Распутинщина и обострение общенационального кризиса в 1915-1916  гг.

Причины первого и второго политических кризисов Временного правительства.

Что такое двоевластие и почему оно возникло?

Почему все кабинеты правительства, возникшего после Февраля 1917 г. назывались "Временными"? Почему в октябре 1917 г. победили большевики?





Семинар № 1

Цель занятия: глубоко изучить социально-экономические и политические процессы начала XX в., альтернативы общественного развития российского государства, линию поведения основных политических партий.



Основные вопросы семинара

Царизм и черносотенно-монархические партии и организации в начале XX в.

Партии кадетов и октябристов.  Буржуазно-реформистская альтернатива.

Социалистические партии в начале XX в. Программы РСДРП и социалистов-революционеров.

Тематика рефератов

Ленин В.И. и Троцкий Л.Д. в первой Российской революции.

А.И. Гучков и партия октябристов.

П.Н. Милюков - ученый и политик.

Черносотенцы. Кто они?

Большевики и меньшевики: две тактики в революции.

Кадеты и Государственная Дума.

Особенности становления многопартийности в России.

Русский либерализм и революция.

Итоги первой мировой войны и влияние их на ход исторических процессов ХХ века.

Г. Распутин и распутинщина.

Военно-промышленные комитеты в первой мировой войне.

Аграрная программа П.А. Столыпина и отношение к ней политических партий.

Николай II - последний Российский император.

Альтернативы развития России после Февраля.

Межпартийная борьба в период от Февраля к Октябрю.

Временное правительство. Люди и судьбы.

Октябрьская революция и судьбы демократии в России.



Литература

Аврех А.Я.  Столыпин П.А.  и судьба реформ в России. - М., 1991. 

Боффа Дж. История  Советского Союза. В 2 Т. - М., 1990. 

Верт Никола.  История Светского государства.  1900-1991. - М., 1992.

Городницкий Р.А. Боевая организация партии социал-революционеров в 1901-1917 гг. - М., 1998.

Данилов А.А. и др. История России: В 2-х т. - М., 1995. 

Деникин А.И. Очерки русской смуты. - М., 1991.

Думова Н.Г. Кадетская партия в период первой мировой войны и февральской революции. - М., 1988.

Исторический опыт трех российских революций. - Кн.1. Генеральная репетиция Великого Октября. - М., 1985. 

История первой мировой войны: В 2-х т. - М., 1975.

История Российского государства. / Под ред. Ш.М. Мунчаева: Учебное пособие для студентов вузов. - М., 2000. 

Карр Э. История Советской России. - M., 1990.- Кн. 1. 

Керенский А.Ф. Россия на историческом  повороте. Мемуары. - М., 1993.

Костин В.И. Политическая история Отечества. Курс лекций в 2-х частях. Ч. 1 (Вторая половина XIX в. - февраль 1917г.). - Н. Новгород, 1994.

Литвин А.Л., Овруцкий Л.М. Левые эсеры: программа и тактика (некоторые вопросы). - Казань, 1992. 

Леонов С.В. Рождение советской империи: государство и идеология. 1917-1922 гг. - М., 1997.

Леонов С.В. Партийная система России (конец XIX в. - 1917 г.) // Вопросы истории. - 1999. - № 11-12.

Наше Отечество. Опыт политической истории. Ч.1.- М., 1991.

Первая мировая война: пролог XX века. - М.,1998.

Троцкий Л.Д. Уроки Октября. - Л., 1991.

Тютюкин С.В. Меньшевизм: страницы истории. – М., 2002.

Урилов И.Х. Из истории раскола РСДРП. // Отечественная история. – 2003. - № 4.



Тема 5.

Особенности всеобщей и отечественной истории в период между двумя мировыми войнами ХХ в. Мировая война 1939 - 1945 гг.



Программное содержание

 Гражданская война. Строительство Красной Армии. Кризис в правящей партии к окончанию гражданской войны и провал методов "прямого строительства социализма".

Формирование демократических и тоталитарных обществ в 20-30 годы ХХ века. Советский вариант попытки сбалансирования капиталистической и социалистической тенденций в развитии индустриальной цивилизации. Переход к новой экономической политике. Сталин И.В. - Генеральный секретарь ЦК ВКП(б). Механизмы и принципы сталинской кадровой политики. Образование СССР.

Смерть В.И. Ленина и борьба за его идейно-теоретическое наследие. Идейно-политический кризис в партии и обществе в 20-е годы. Разгром политической оппозиции в партии и начало складывания единовластия Сталина.  Первые политические процессы и попытки сопротивления сталинизму. Создание экономики тоталитарного общества.  Итоги ускоренной индустриализации и сталинской коллективизации. Культ личности Сталина. Его сущность и выражение.

Проблемы коллективной безопасности в Европе. Усиление агрессивности Германии.  Мюнхенский сговор.  Провал переговоров СССР с Англией и Францией.  Советско-германские договоры.  Разграничение сфер влияния СССР и Германии.  "Зимняя война" с Финляндией и ее уроки.

Вторая мировая война. Цели и планы воюющих сторон. Нападение фашистской Германии на СССР. Отечественный характер войны советского народа в 1941-1945 гг. Причина поражений Красной Армии в 1941-1942 гг. Превращение страны в единый военный лагерь. Патриотизм и героизм народов СССР в защите Отечества. 

Антигитлеровская коалиция. Ее роль в разгроме фашистской Германии. Второй фронт.

Безоговорочная капитуляция Германии. Потсдамская конференция. Раздел Германии. Разгром Японии. Цена победы советского народа. Геополитические итоги Второй мировой войны.



Вопросы для самостоятельного изучения:

Учредительное собрание и его разгон.

"Мятеж" левых эсеров.

"Белое движение" и его программа. 

Первые политические процессы. Разгул репрессий и беззакония.

ГУЛАГ и его роль в формировании экономики тоталитарного режима.

Сопротивление сталинизму.  М.Н. Рютин,  Ф.Ф. Раскольников.

Советско-германские договоры 1939 года и их последствия.

Советско-германский фронт - основной театр военных действий в годы Второй мировой войны.

Цена победы советского народа. Геополитические итоги Второй мировой войны.



Литература

Боффа Д.  История Советского Союза в 2 т. - Т. 1. От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин. - М., 1994. 

Бим-Бад Б.М. Сталин: Исследование жизненного стиля. - М., 2002.

Бухарин Н.И. Избранные произведения. - М., 1988. 

Горьковчане в Великой Отечественной войне.  Словарь-справочник. - Горький, 1990.

Желев Ж. Фашизм. - М., 1992.

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. - М., 1970.

Забвению не подлежит. О репрессиях 30-х - начала 50-х годов в Нижегородской области. - Кн. 1.- Н. Новгород, 1993.

Зима В.Ф. Менталитет народов России в войне 1941-1945 годов. - М., 2000.

Иного не дано. - М., 1988.

Историки спорят (тринадцать бесед). - М., 1988.

История и сталинизм. - М., 1991.

Костин В.И. Политическая история Отечества. Курс лекций. - Ч. 2. (февраль 1917-1921).  - Н. Новгород, 1994. 

Михайлова Н.В. Познание истории: Ключ к прошлому, настоящему, будущему: Учебное пособие для студентов, обучающихся по юридическим специальностям. - М., 1999.

Наше Отечество:  Опыт политической истории.  - Т.1,  2.- М., 1991. 

Новейшая история Отечества. ХХ век: Учебник для студентов вузов: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. - М., 1998. 

Осмыслить культ Сталина. - М., 1989.

Очерки истории ХХ века. / Под рук. Н.В. Михайловой: Ч. 1 - 2. - М., 1991.

Рютин М. На колени не встану. - М., 1992. 

Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие для вузов. - М., 1994.

Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. 1927-1939: документы и материалы. В 5 т./ Под ред. В.Данилова, Р. Маннинг, Л. Виолы. - М., 2000-2001.

Троцкий Л.Д. Моя жизнь. - М., 1990.

Урок дает история. - М., 1989.

Шишкин В.А. Власть, политика, экономика. Послереволюционная Россия (1917-1928 гг.) - СПб., 1997.

Тема 6.  

Поиск путей разрешения глобальных проблем

в мире и стране в 50-80-е годы XX в.



Программное содержание

Послевоенное устройство мира.  Начало образования двух мировых систем и их открытая конфронтация.

Советское общество в послевоенный период. Борьба двух тенденций социально-экономического развития. Итоги, трудности и противоречия восстановления.

Кризис тоталитарной системы. Репрессии 40-50-х гг.  Усиление диктата в области науки и культуры. ГУЛАГ в послевоенные годы.

Смерть Сталина и борьба за лидерство в высшем эшелоне власти. "Дело" Берия. Либерализация политического режима.

Реорганизация органов внутренних дел, госбезопасности. Укрепление законности и правоохранительной системы. Реабилитация жертв массовых репрессий 30-50-х гг.

ХХ съезд КПСС. Десталинизация и первые кризисные явления в лагере социализма, в мировом коммунистическом движении. Берлин - 1953. Будапешт - 1956.

Борьба за власть в Кремле. Попытки ревизии курса ХХ съезда КПСС. Поражение "антипартийной группы" Молотова, Маленкова, Кагановича.

Разработка и принятие третьей программы КПСС. Коммунистические иллюзии и прожектерство. Несбалансированное развитие экономики в начале 60-х годов.

Развитие отношений с Западом.  Инициативы СССР в области разоружения. Берлинская стена. Карибский кризис.

От попыток реформ к стагнации командно-административной системы. Л.И. Брежнев.  Утверждение консервативного курса. Нарастание неосталинистских тенденций в общественной жизни.  Концепция "развитого социализма".

Диссиденство - либерально-демократический вызов режиму. Борьба с инакомыслием. 

Противоречивость и зигзаги внешней политики СССР.  Хельсинский процесс.  Резкое обострение международной напряженности в начале 80-х гг. Усиление гонки вооружений.

Ю. Андропов: начало отрезвления. К. Черненко: ставленник и символ партийной геронтократии. Агония системы. Осознание необходимости коренных преобразований.



Вопросы для самостоятельного изучения

Холодная война и противостояние двух систем. 

Поиск путей социального и экономического развития советского общества после смерти Сталина И.В.

Инакомыслие в советском обществе в 60-80-х годах. 

Складывание механизма торможения и стагнации экономики СССР. Необходимость радикальной перестройки.



Литература

	Аджубей А. Те десять лет. - М., 1990.

	Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление (1953-1985): Свидетельство современника. - М., 1991.

	Алексеева Л.  История  инакомыслия в СССР:  Новейший период. - М., 1993.

	Берия: конец карьеры. - М., 1991.

	Бурлацкий Ф.  Вожди и советники: О Хрущеве, Андропове и не только о них... - М., 1990.

	Волкогонов Д.А. Семь вождей. В 2-х книгах. - М., 1998.

	Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. - М., 1990.

	Зубкова Е.Ю. Общество и реформы, 1945-1964. - М., 1993.

История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского государства. - М., 1991.

Кара-Мурза С. Советская цивилизация: Кн.2. - М., 2001.

Л.И. Брежнев: Материалы к биографии. - М., 1991.

	Медведев Р.А.  Личность и эпоха. Политический портрет Л.И. Брежнева.- М., 1991. - Кн. 1.

	Медведев Р.А. Генсек с Лубянки: Политическая биография Ю.В. Андропова. - М., 1993.

	На пороге кризиса.  Нарастание застойных явлений в партии и обществе.- М., 1990.

	Осмыслить культ Сталина. - М., 1989.

	Опенкин Л.А. Оттепель: как это было (1953-1955 гг.). - М., 1991.

	От оттепели до застоя. - М., 1990.

	Погружение в трясину: анатомия застоя. - М., 1991.

Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация: В 2-х т. - М., 1996.

Пыжиков А., Данилов А. Рождение сверхдержавы. 1945-1953 гг. - М., 2002.

 Реабилитация: Политические процессы 30-50-х годов. - М., 1991.

Свет и  тени  "великого десятилетия":  Н.С. Хрущев и его время. - Л., 1989.

		Соловьев В.,	Клепикова Е.А. Заговорщики в Кремле. - М., 1991.

		Хрущев С.Н.	Пенсионер союзного значения. - М., 1991.



Тема 7. 

Мировое сообщество и наше Отечество в конце ХХ – начале XXI вв.

Программное содержание

Перестройка. Необходимость радикальных перемен в социальной, экономической и политической сферах.

Начало формирования двух подходов к проблеме экономических и политических реформ. Расширение гласности. Политический плюрализм.

Резкое ухудшение социально-экономической ситуации в стране на рубеже 1989-1991 гг. Августовский путч 1991 г. и причины его провала.

Крушение тоталитарной системы власти в Советском Союзе. Распад СССР. Создание СНГ. Образование государства России - Российской Федерации. Подписание Федеративного договора.

Экономическая реформа: трудности и перспективы ее осуществления. Обострение социальных и политических проблем в стране.  Межнациональные противоречия в России и пути их преодоления.

Геополитические изменения на мировой арене. Внешняя политика. Установление равноправных партнерских отношений со странами "ближнего" и "дальнего" зарубежья.

Крах иллюзий "шоковой терапии". 1993 г. - обострение политической ситуации в стране и его итог - события 21 сентября - 4 октября в Москве.

Корректировка курса рыночных реформ в 1993-1996 гг. Переходная экономика. Президентские выборы (июнь-июль 1996 г.). Внутренняя и внешняя политика конца 90-х гг. Президентские выборы 2000, 2004, 2008 гг.: продолжение курса реформ. Мир в начале третьего тысячелетия: тревоги и надежды. Современная цивилизация и “выбор” России.



Вопросы для самостоятельного изучения

От попыток модернизации страны к смене модели общественного развития.

Проблемы становления многопартийности.

Распад СССР и образование СНГ: причины и последствия.

Межнациональные противоречия в России и пути их преодоления.

Геополитические изменения и внешняя политика России в начале XXI в.



Семинар № 2

Цель занятия: изучить социально-экономические и политические процессы в России конца XX - начала XXI в., рассмотреть результаты попыток реформирования страны, определить возможные пути выхода из кризиса.

Основные вопросы семинара

1. Перестройка в СССР по Горбачеву: за и против.

2. Экономические реформы 90-х гг. XX в.: цели, особенности проведения, итоги.

3. Эволюция политической системы российского общества в 1991-2008 гг.

	Перспективы развития мирового сообщества в начале XXI века.



Тематика  рефератов

Чеченская трагедия. Кто виноват?

Политический кризис в Российской федерации: 1991-1993 гг. и его итоги.

Формирование многопартийной системы в условиях перестройки: обретения и потери.

Августовский путч (1991 г.): причины, следствия, оценки.

Политические партии и общественные движения современной России.

Политические портреты: М. Горбачев, Б. Ельцин, В. Путин, Д. Медведев (по выбору).

Законодательная ветвь власти в действии.  К истории создания и функционирования Государственной Думы  РФ.

Успехи и неудачи российской дипломатии в постперестроечный период.

Россия в мировой системе координат. Перспективы и прогнозы развития.

Менталитет российского общества.

СНГ - настоящее и будущее.



Литература

Ахромеев С.Ф., Корниенко Г.М. Глазами маршала и дипломата: Критический взгляд на внешнюю политику СССР до и после 1985 г. - М., 1992.

Белоусова Г.А., Лебедев В.А. Партократия и путч. - М., 1992.

Болдин  В.И.  Крушение  пьедестала:  Штрихи  к   портрету М.С. Горбачева. - М., 1995.

Горбачев М.С. Жизнь и реформы. В 2 кн. - М., 1995.

Грачев А. Кремлевская хроника. - М., 1994.

Данлоп Д. Россия и Чечня: история противоборства. Корни сепаратистского конфликта. - М., 2001.

Ельцин Б.Н. Записки президента. - М., 1994.

История современной России. 1985-1994. - М., 1995.

Медведев Р.А. Почему распался Советский Союз? // Отечественная история. - 2003. - № 4,5.

Наше Отечество. Опыт политической истории. - М., 1991. - Т.2.

Несостоявшийся юбилей. Почему СССР не отпраздновал своего 70-летия? - М., 1992.

Пихоя Р.Г. Конституционно-политический кризис в России 1993 г.: хроника событий и комментарий историка.// Отечественная история. - 2002. - № 4,5.

Россия сегодня: Политический портрет в документах. 1985-1991. - М., 1991.

Согрин В. Политическая история современной России. 1985-1994: от Горбачева до Ельцина. - М., 1994.

Согрин В.  Взлет и крушение российских утопий. // Общественные науки и современность. - 1995.- № 3. 

Солженицын А.И. Как нам обустроить Россию. - М., 1991.

Соловьев В., Клепикова Е. Борис Ельцин. - М., 1992.

























V. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ,

ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН ПО КУРСУ

“ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ”

для промежуточной аттестации слушателей  ФЗО 1 Б курса



Предмет учебной дисциплины «Отечественная история» и ее место в системе гуманитарного знания.

Методы исторического исследования. Особенности исторического знания.

Формационный подход к пониманию истории: сущность, проблемы применимости при осмыслении истории России.

 Сущность и значение цивилизационного подхода к изучению истории.

Источники по истории России: классификация, значение.

 Историография курса «Отечественная история». Выдающиеся историки России.

Особенности цивилизационного развития России.

Великое переселение народов и проблема этногенеза восточных славян.

Возникновение Древнерусского государства.  Норманская и антинорманская теории происхождения государства.

Киевская Русь во времена княжения первых рюриковичей.  Ее общественный и политический строй.

Взаимоотношения Киевской Руси с другими государствами и народами.

Принятие христианства на Руси: предпосылки, проблема «выбора веры», характер христианизации, значение.

Феодальная раздробленность и ее место в истории Российского государства.

Русь в составе Золотой Орды: проблемы взаимовлияния.

Борьба русского народа против татаро-монгольских и немецко-шведских завоевателей в ХIII столетии.

Социально-экономическое развитие и политический строй русского общества в ХIV-ХV вв.

Основные процессы в истории России в ХIV-ХV веках: борьба за объединение и независимость. Усиление Московского княжества.

Завершение политического объединения русских земель вокруг Москвы. Государь всея Руси Иван III.

Иван IV – первый царь на Руси. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного до введения опричнины.

Опричнина. Социальные и политические последствия опричнины.

Смутное время Российского государства. Предпосылки, причины, последствия.

Первые Романовы.  Социально-политическое и экономическое развитие России в ХVII веке.

Крепостное право. Основные этапы становления крепостничества.

Роль и место России в ряду европейских государств в конце ХVII века. Предпосылки петровских преобразований.

Петр I. Начало процессов модернизации и европеизации России.

Россия во второй четверти XVIII в. Социально-экономическое развитие и политический строй.

Дворянская империя во второй половине XVIII в. Екатерина II и ее реформы.

Социально-экономическое развитие России в ХVIII веке.

Павел I. Разработка проектов преобразований: трудности и противоречия их реализации.

Государственные преобразования Александра I. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского.

Движение декабристов. Тайные общества. Их цели и задачи.

Политическая программа декабристов как путь радикальной модернизации страны. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева.

Николай I: политика, достижения, провалы. "Теория официальной народности".

Основные тенденции в общественно-политическом движении России 30-40-х гг. Западники и славянофилы.

Народничество 60-90-х годов XIX в. и его идеологи.

Общественно-политические движения 80-90-х гг. XIX в. Распространение марксизма в России.

Аграрная реформа 60-70-х гг. XIX в. Противоречия отмены крепостного права в России.

 Российские реформы 60-70-х гг. XIX века в общественно-политической сфере.

Основные направления внешней политики России в ХIХ веке. 

Русская культура ХIХ  века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории (глобализация общественных процессов, проблема экономической модернизации, революции и реформы, интернационализм и сепаратизм, демократия, авторитаризм и тоталитаризм). 

Образование РСДРП и партии социалистов-революционеров. Их программы.

Революция 1905-7 гг.: причины, характер, основные этапы, итоги.

Царизм и черносотенно-монархические партии и организации в революции 1905-7 гг.

Буржуазно-реформистская концепция общественного развития. Образование либеральных партий: программа, тактика.

Революционно-социалистические партии в первой российской революции.

П.А. Столыпин и его реформаторская деятельность. Отношения политических партий к столыпинским реформам.

Внешняя политика России в конце ХIХ – начале ХХ века.

«Серебряный век русской культуры» (Основные достижения отечественной культуры конца ХIХ – начала ХХ века).

Россия в условиях Первой мировой войны. Назревание общенационального кризиса.

Февральская революция 1917 г. Образование Временного правительства, его программа.

Альтернативы развития России после свержения монархии.

Политическое развитие России от февраля к октябрю 1917 года. 

Большевики у власти. Формирование однопартийной «диктатуры пролетариата» (октябрь 1917 – июль 1918 г.).

Идеология и практика «военного коммунизма».  

Гражданская война и интервенция в России, их результаты и последствия. 

Новая экономическая политика: концепция, реализация, результаты, причины свертывания НЭПа.

Форсирование социально-экономических процессов. Итоги ускоренной индустриализации.

Коллективизация и судьба крестьянства.

Борьба за власть в рядах коммунистической партии. Причины усиления личной власти Сталина.

Складывание тоталитарного режима в СССР: механизм, результаты, значение для страны и мировой политики.

Вешняя политика Советской России и СССР в 20-е – 30-е годы.

Внешнеполитическая деятельность СССР в конце 30-х годов. Мюнхенские соглашения, советско-германские договоры и их последствия.

Вторая мировая война: этапы, характер. Геополитические итоги Второй мировой войны.

Начало Великой Отечественной войны.  Причины поражений Красной Армии в 1941-1942 гг.

Антигитлеровская коалиция: складывание, деятельность, роль в разгроме стран-агрессоров.

Проблема «коренного перелома» в Великой Отечественной и второй мировой войне. 

Крупнейшие сражения на советско-германском фронте в оценке историков, очевидцев, политиков.

Завершение Второй мировой войны. Цена победы советского народа. Изменения границ СССР после второй мировой войны. 

«Холодная война»: понятие, характер, основные события, последствия.

Проблемы социально-экономического и политического развития СССР в первые послевоенные годы. Апогей сталинизма.

Борьба за власть в политическом руководстве СССР после смерти И.В. Сталина: механизм, основные этапы, причины победы Н.С. Хрущева.

Политическая «оттепель» Н.С. Хрущева и попытки реформирования советского общества.

Советское общество в середине 60-х – начале 80-х гг.: нарастание консервативных тенденций в политическом и хозяйственном руководстве.

СССР в годы перестройки (1985 – 1991 гг): концепция, основные этапы, противоречия и последствия.

Советская культура и общественная жизнь: достижения, противоречия. Феномен советского человека. Диссидентство.

Провал попыток модернизации Союза ССР. Распад СССР и возникновение СНГ. 

Политическое развитие России 1991 – 2010 гг.

Основные направления социально-экономического развития РФ.

Внешнеполитические приоритеты РФ в современных условиях.

















































VI. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.

Проблемы становления древнерусского государства.

Сравнительно-исторический анализ политики первых русских князей.

Введение христианства на Руси и его влияние на ее историю.

Отношения Киевской Руси с другими народами и государствами.

Феодальная раздробленность русской земли: вред или благо.

Татаро-монгольское иго как историческая проблема.

Этапы формирования единого российского централизованного государства.

Иван Грозный, Петр I, Сталин – великие диктаторы России.

История взаимоотношений светской власти и церкви в России.

Альтернативы Ивана Грозного: «Избранная рада» и опричнина.

Смута и самозванцы в России XVII в.: уроки истории.

Политическое реформирование России при первых Романовых.

Этапы становления крепостничества на Руси.

Земские соборы Русского государства XVI-XVII вв.

Смута и Нижегородское ополчение 1612 г.

Величайшие достижения русской средневековой культуры.

Противоречивость оценки личности Петра I в исторической литературе.

Модернизация XVIII в. в России: достижения и просчеты.

Формирование социальной базы российского дворянства в XVIII в.

 Россия в войнах XVIII в.

Екатерина II и французские просветители: история взаимоотношений.

Павел I: противоречивость личности и политики.

От Александра I к Александру II – усиление реформистской тенденции.

Отечественная война 1812 г. и зарождение декабристского движения.

Декабристы: национальные герои или государственные преступники.

Крымская война 1853-1856 гг. как проявление кризиса крепостнической России.

Отмена крепостного права в России: подготовка, проведение, значение.

Внешняя политика России второй половины XIX в.

Русско-японская война 1904-1905 гг.

П.А.Столыпин: возможные причины гибели.

Ленин В.И. и Троцкий Л.Д. в первой российской революции.

Партия эсеров: программа и тактика.

Монархические партии и организации в 1905-1907 гг.

А.И. Гучков и партия октябристов.

П.Н. Милюков – ученый и политик.

Черносотенцы. Кто они?

Большевики и меньшевики: две тактики в революции.

Кадеты и Государственная Дума.

Особенности становления многопартийности в России.

Русский либерализм и революция.

Первая мировая война – «неизвестная война».

Итоги первой мировой войны и влияние их на ход исторических процессов XX века.

Распутинщина в России – случайность или закономерность?

Буржуазные партии и царизм: от поддержки к противостоянию.

Лидеры социалистических партий России о войне, мире и революции.

П.П. Рябушинский и «Прогрессивный блок».

Военно-промышленные комитеты в первой мировой войне.

Маргинализация России в годы первой мировой войны.

Николай II: причины политического краха.

Эпоха революций в России 1905-1917 гг.

Красный и белый террор в России (1917-начало 20-х годов).

Советский тоталитаризм: исторические уроки.

Советско-финляндская война 1939-1940 гг.

Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.).

Н.С.Хрущев: политический портрет.

Правозащитное движение в СССР (60-80-е гг. XX в.).

Реформы М.Горбачева (1985-1991 гг.) и их результаты.

Россия и Чечня: история взаимоотношений.

Возрождение многопартийности в России (конец 80-х – начало 90-х годов XX века).

Глобальные проблемы современности и Россия.









Составители:

кандидат философских наук, доцент Ивашевский С.Л.

кандидат исторических наук, доцент Ханин С.В.









Подписано в печать «     » _________2008 г.          Печать ратопринтная.

Формат 60х901/16. Усл.печ.л.          Тираж 50  Заказ_______









Участок оперативной полиграфии

Нижегородской академии МВД России

Нижний Новгород, Анкудиновское шоссе, 3.