Конспект урока на тему "Наше здоровье"

Конспект урока аудирования по русскому языку как иностранному на тему «Наше здоровье»



Цель: развивать слуховую память и языковую догадку; развивать фонематический слух, развивать способность понимать на слух русскую речь.

Оборудование и материалы:

1) Аудиотексты «Михаил в регистратуре», «На приёме».

2) Учебный видеофильм «Доктор! Доктор!» (Из серии «Речевые ситуации»).



Ход урока

1. Начало урока

1.1. Оргмомент.

– Сегодня на уроке мы продолжаем работать над темой «Здоровье». Мы будем слушать тексты и выполнять задания к ним, а также посмотрим учебный фильм по изучаемой теме.

2. Основная часть

	2.1) Комбинированная работа с видео- и аудиотекстами, направленная на развитие слуховой памяти и языковой догадки. 

	Задание 1. Просмотрите фрагмент учебного фильма «Доктор! Доктор!». Часть 1 – «Ник заболел» (до вызова врача по телефону). – 1 минута. После просмотра фрагмента ответьте на вопросы:

	1) Где находится Ник?

	2) Как вы поняли, что Ник заболел?

	3) Назовите симптомы заболевания.

	Задание 2. Просмотрите фрагмент учебного фильма «Доктор! Доктор!». Часть 2 –  «Вызов врача на дом» (до приезда врача). – 1 минута.

	Расскажите, что нужно сделать, чтобы вызвать врача на дом? Какие сведения о себе нужно сообщить регистратору?

	Задание 3. Работайте в парах. Ваша подруга (друг) заболела. Вы звоните в поликлинику и вызываете врача на дом. Составьте телефонный разговор.

	Задание 4. Просмотрите фрагмент учебного фильма «Доктор! Доктор!». Часть 3 – «Осмотр» (до похода в аптеку). – 2 минуты 10 секунд. Подчеркните на листе те названия симптомов, заболеваний и рекомендаций доктора, которые вы услышали:

	1) Ник жаловался на жар, тошноту, высокую температуру, кашель, головную боль, насморк.

	2) Врач называла такие заболевания, как бронхит, воспаление легких, ангина, ринит, грипп.

	3) Врач сказала, что Нику нужно много гулять, много отдыхать, принимать лекарства.

	Задание 5. Просмотрите фрагмент учебного фильма «Доктор! Доктор!». Часть 4 – «В аптеке» (до похода в поликлинику). – 30 секунд. Напишите ответы на вопросы:

	1) Куда пришли друзья Ника?

	2) Зачем они пришли в аптеку?

	3) Опишите ситуацию.

	Задание 6. Прослушайте диалог. Скажите, что узнал Михаил в регистратуре.

	Михаил: Здравствуйте!

	Регистратор: Добрый день!

	Михаил: Мне нужно к врачу.

	Регистратор: К какому?

	Михаил: К терапевту.

	Регистратор: У вас есть медицинская страховка?

	Михаил: Вот, пожалуйста.

	Регистратор: Ваш адрес и фамилия.

	Михаил: Улица Терешковой, дом 15, комната 234, Михаил Подлесов.

	Регистратор: Ваш врач принимает по чётным – утром, по нечётным – вечером.

	Михаил: Сегодня 21-е число.

	Регистратор: Значит, сегодня ваш врач работает с 2 до 8 (с двух до восьми).

	Михаил: Сейчас половина второго. Ничего, я подожду.

	Регистратор: Возьмите, пожалуйста, вашу карту.

	Михаил: А в каком кабинете принимает врач?

	Регистратор: В 101-м.

	Михаил: На каком этаже?

	Регистратор: На первом.

	Михаил: Спасибо.

	Задание 7. Просмотрите фрагмент учебного фильма «Доктор! Доктор!». Часть 5 – «В поликлинике. На приёме». Составьте рассказ от 1-го лица.

	Задание 8. Прослушайте диалог. Скажите, почему Майкл пришёл к врачу. Ответьте на вопросы после прослушивания текста.

	Майкл: Здравствуйте, доктор!

	Врач: Здравствуйте, проходите, садитесь. На что жалуетесь?

	Майкл: Я плохо себя чувствую. У меня болит голова и горло.

	Врач: Температуру мерили?

	Майкл: Да. У меня 37,3.

	Врач: Откройте рот, скажите «А-а-а-а». Да, горло красное. Кашель есть?

	Майкл: Да, немного кашляю.

	Врач: Разденьтесь, пожалуйста, до пояса. Я вас послушаю. Дышите, … не дышите. В лёгких всё нормально. Одевайтесь.

	Майкл: А дышать можно?

	Врач: Конечно, можно. Насморк у вас есть?

	Майкл: Да, есть.

	Врач: Я думаю, вы простудились. Вам нужно принимать лекарства. Сейчас я выпишу рецепты.

	Майкл: А где можно купить лекарства?

	Врач: В любой аптеке.

	Майкл: Надо принимать лекарства до еды или после еды?

	Врач: Горло надо полоскать до еды, а таблетки и витамины принимать через 30 минут после еды.

	Майкл: Сколько раз в день?

	Врач: 3 раза в день.

	Майкл: А сколько дней принимать лекарства?

	Врач: Неделю.

	Майкл: Мне можно выходить на улицу?

	Врач: Лучше полежать дома дней 5.

	Майкл: Когда мне нужно прийти к вам в следующий раз?

	Врач: Приходите через неделю, в среду.

	Майкл: А вы принимаете утром или вечером?

	Врач: Я принимаю в первой половине дня. Вот вам талончик.

	Майкл: Спасибо, доктор. До свидания!

	Врач: Выздоравливайте! Всего доброго!

	Напишите ответы на вопросы: 

	1) На что жалуется Майкл?

	2) Какая у него температура?

	3) Какое заболевание у Майкла?

	4) Что посоветовал врач Майклу? 

	5) Как он должен лечиться?

	6) Сколько раз в день он должен принимать лекарства?

	7) Когда Майкл должен прийти к врачу в следующий раз?

	8) В какое время принимает врач? 

3. Завершающая часть

	– Ребята, сегодня на уроке мы слушали различные диалоги по теме «Здоровье», мы совершенствовали наши навыки понимания звучащей русской речи. 

После подведения итога занятия следует оценивание работы студентов и объяснение домашнего задания.