Русский язык "Звук и буква Т. Предложение"

Занятие №12. Звук и буква Т. Предложение.

Оргмомент. 

Прозвенел звонок и смолк
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели.
На меня все посмотрели
И учиться захотели. 

 Повторение.  Давайте сначала отправимся в наш город Буквоград.
- Кто пойдёт к доске и покажет в какие окошечки мы можем постучаться, где уже живут наши друзья?  Вы должны назвать букву, сказать какой это звук гласный или согласный, сказать слово, которое начинается с этого звука. 

Предложение.  Ребята, задумайте любое слово. Теперь не произнося его вслух, не открывая рта, попробуйте сообщить всем, что вы задумали (спросить некоторых детей) Не получается. И не получиться.  (Шепотом) Я открою вам маленький секрет, о котором знают не все дети: мысли ваши невидимы, а СЛОВА, которые мы с вами произносим это словно одежда для наших мыслей. "Одевшись" в слова они становятся ВИДНЫ и понятны всем. Зная этот секрет, вы теперь сможете одеть свои мысли в слова и сказать нам, что вы задумали. (Дети говорят задуманное слово) 

Ребята, люди передают друг другу сообщения при помощи речи. Чтобы  наша речь была понятна, слова должны быть связаны между собой. 

Послушайте, что я сказала: (говорить быстро) "кататься с дети санки на горка  ". Вам понятно, какую МЫСЛЬ я хотела выразить этими словами, т.е., что я хотела сказать? Я  сказала отдельные  слова,  несвязанные  между  собой.  

Попробуем сказать  их: "Дети катаются с горки на санках". Что вы узнали из моего сообщения? Вот такие слона, связанные по смыслу и выражающие законченную МЫСЛЬ, называются "Предложение".

Работа с картинкой.  А теперь давайте попробуем составить предложения по этой картинке.  Дети придумывают предложения. Молодцы!  Вы придумали много предложений. Каждое предложение выражало ваши мысли, т.е. то, о чем вы думали, глядя на картинку.

Знакомство со звуком [ т ]. 

Отгадайте загадку. 

Этот зверь живёт лишь дома. 
С этим зверем все знакомы. 
У него усы, как спицы. 
Он мурлыча песнь поёт,
Только мышь его боится:
Угадали? Это -  …   КОТ

Произнесите ещё раз это слово и  "поймайте" последний звук. Ко-о-о – Т. 

Кто поймал последний звук? Назовите его.   [ т ]

Правильно это звук [ т ].

 - Когда мы произносим его язычок поднимается вверх, упирается в верхние зубы и мы выдыхаем воздух. А сейчас произнесём этот звук. [ т ] [ т ] [ т ]

- Какой это звук: согласный или гласный? (Согласный, т.к. при его произнесении образуется преграда, и его нельзя петь).

 Игра «Какое слово я загадала?»- (цепочкой)  Ребята, звук [ т ] очень скромный звук, он стесняется становиться первым в словах. Давайте ему поможем, сейчас я буду вам называть слова, а вы должны первым поставить звук [ т ] и сказать мне какое слово получится: …арелка, …апочки, …анец, …аракан, …анк, …учи, …опор, …ыква, …ополь, …аблетки, …орт, …уфли, …игр, …еремок, …акси, …рава. 

Проговаривание чистоговорок:

Та – та – та -  та -  накормили мы кота.

Ты – ты – ты - ты – сметану съели всю коты.

От – от – от – от – у котов болит живот. 

То – то – то - то – у Лены новое пальто..

Ат – ат –ат – ат - берем с собою самокат.

Ать – ать – ать – ать – мы идем с тобой гулять.

Ти – ти - ти - ти – долго были мы в пути.

Физкультминутка 

Мы устали чуточку,

Отдохнем минуточку.

Поворот, наклон, прыжок,

Улыбнись, давай, дружок,

Прямо спину ты держи,

На соседа посмотри,

Руки вверх и сразу вниз

И за стол опять садись.



Знакомство с буквой Т.

Работа с картинкой. Знакомство с образом буквы.

- Ребята, давайте посмотрим, как обозначается звук [т], но сначала вспомним, чем мы обозначаем звуки, чтобы их увидеть.    Буквами. 

Давайте посмотрим на букву Т. Ребята каждый урок, я вам говорила на что похожа буква. А теперь вы мне скажите: «На что похожа буква Т?» (дети отвечают)

"Т" в антенну превратилась
И на доме очутилась.

                       Отвечайте, кто знаток:
                        Это что за молоток?
                                                Буква "Т" тебя укроет
                                                От дождя, от снега, зноя.  



-Ребята давайте рассмотрим букву Т.  Давайте выложим букву Т из карандашей.

Работа с учебником.  

Развитие мелкой моторики. Работа в тетрадях.

Итог. Закрепление. Игра «Паровозик».

1 вагон: торт, танк, туфли, тыква, топор, таракан, тигр

2 вагон: нота, петух, стол, стул, ласточка, лопата

3 вагон: зонт, кот, енот, кит, аист