Организационно-методическое построение курса

Направление: психология

Дисциплина: общая психология (введение в общую психологию)

Кредит: 4

Статус дисциплины: ОПД.П. (обязательный курс)

1 семестр, лекций – 36, семинаров - …, самостоятельная работа - … часов, включая групповые консультации - … часов.



Преподаватель: д.п.н., профессор Александр Васильевич Иващенко



Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): 

По предварительной договоренности.

Телефон: 374-55-17 



Описание курса «Введение в общую психологию» (раздел «общей психологии»)

Цель курса:

Раскрыть общее представление о психологии как науке, ее объекте и предмете, месте в системе наук, ее важнейших категориях.



Содержание курса:

Понятие о физическом и психическом мире.

Общее представление об объекте и предмете психологии, месте ее в системе наук, этапах развития.

Психика, ее особенности, источники, функции и механизмы, теории происхождения, стадии и уровни развития.

Происхождение и развитие сознания человека.

Предпосылки, важнейшие условия и факторы возникновения и развития сознания. Структура сознания. Культурно-историческая концепция развития психики человека. Понятие о высших психических функциях в концепции Л.С. Выготского.

Бессознательное, его особенности. Неосознаваемые процессы в психике человека.

Психологическая теория деятельности. Разработка и развитие теории деятельности в трудах  отечественных ученых. Структура деятельности, виды деятельности, их характеристика. Деятельностный подход в психологии. Принципы единства сознания (психики) и деятельности. Основные методы психологических исследований, их характеристика, подходы ученых и их классификации.



Организационно-методическое построение курса.

Курс состоит из лекций и практических занятий (семинаров), а также из групповых и индивидуальных консультаций. Формат семинара – изучение психологических текстов по данному курсу, подготовка и обеспечение творческих материалов.





Обязательная литература:

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер,1999, с. 10-54

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000. с 7-107

Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб., 2004

Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2000, с. 11-163

Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000, с. 542 – 632

Гальперин П.Л. Лекции психологии. М.: 2002.

Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. 

Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-ий центр «Академия», 2005. – 352 с.

Леонтьев А.Н Деятельность Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. Изд. 4. М.: МГУ, 1981

Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-ч т. Том 1. М.: Мир, 1992, с. 19-181



Дополнительная литература:

Ратанова Т.А., Домашенко И.А. Психология общая: Экспериментальная психология. М.: Флинта, 2004, с. 24- 142

Максименко С.Д. Общая психология. М.: Рефл-бук, 2000, с. 15-89

Немов Р.С. Общие основы психологии. Кн. I. М.: Просвещение: Владос, 1994, с. 5-141

Веккер Л.М. Психика и реальность. М.: Смысл, 2000, с. 15-76

Глейтман Г. И др. Основы психологии. СПб.: Речь, 2001, с. 17-82

Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. – М.: Флинта, 1998, с. 5-79

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.: МГУ, 1998.

Айсмонтас Б.Б.Общая психология. Тесты. М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003, с.5-66

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. М.: Тривола, 1994.



Оценки успеваемости студентов

Количество кредитов

Оценка

Неудовлетворительно

Удовлетворительно

Хорошо

Отлично



Оценка ЕСТS

F(2)

Fx(2+)

E(3)

D(3)

C(4)

B(5)

A(5+)



Макси-мальная сумма баллов















4

144

Менее 49

49-72

73-84

85-96

97-120

121-132

133-144



Бальная структура оценки:

Формы контроля

Посещение занятий – 10

Активная работа на семинаре – 28

Внутрисеметровые аттестации (3*12) – 36

Эссе – 32 балла

Итоговое испытание – 38 баллов

Всего – 144 балла (максимальное)






Темы лекций, 

Неделя I:



Лекция: Мир физический и мир психический. Особенности психических явлений. Общее представление об объекте и предмете психологии, плюрализм подходов к их определению. Место психологии в системе наук.

Литература: 

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998, с. 10-21.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2000, лекц. 1,2,3.  с. 7-30

Лурия А.С. Лекции по общей психологии. СПб, 2004, с. 14-21

Хейс Н., Оррелл С. Введение в психологию. М.: Издательство Эксмо, 2003, с. 5-8

Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 2000, с. 19-27; с. 27-51



Неделя II:



Лекция: Принципы, задачи, отрасли психологии. Психика, ее особенности: понятие, источники, функции, механизмы. Теории происхождения психики (панисихизм, биопсихизм, антропопсихизм, неропсихизм).

Литература: 

Ратанова Т.А., Домашенко И.А. Психология общая: Экспериментальная психология. 2-ое изд. М.: Флинта, 2004, с. 8, 64-70

Максименко С.Д. Общая психология. М: «Рефлбук», К.: «Ваклер» - 2000, с. 25-47

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи. СПб.: Питер, 1998, с. 28-38

Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2000, с. 12-26, 70-86

Соколова Е.Е. Общая психология в 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том I. М.: Изд-ий центр «Академия», 2005.



Неделя III:

Лекция: Развитие психики животных. Стадии развития психики: стадия элементарной сенсорной психики, стадия перцептивной психики, стадия интеллекта. Формы поведения животных. Уровни развития психики (концепция Леонтьева – Фабри). Системная концепция психического развития Б.Ф. Ломова.



Литература:



Ратанова Т.А., ДОмашенко И.А. Психология общая: Экспериментальная психология. М.:Флинта, 2004, с. 51-57.

Немов Р.С. Психология кн. I. М.: Просвещение: Владос, 1994, с. 94-110

Годфруа Ж. Что такое психология Т.1. М.: Мир, 1992, с. 30-36

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.



Неделя IV:



Контрольная работа по разделу: «Предмет, задачи, принципы психологии. Психика, ее психологические особенности»



Неделя V:

Лекция: Сознание: понятие, важнейшие предпосылки, условия и факторы возникновения и развития сознания. Психологические характеристики сознания.



Литература:

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1998, с 17-21; с. 134-150

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2000, с. 91-107

Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. СПб.: Питер, 2004, с. 62-73

Самосознание. В кн.: Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. 2-е изд. Мн.: Харвест, 2001, с. 710

Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983, с. 6-123



Неделя VI:



Лекция: Структура сознания. Изменение сознания( субъективные и объективные факторы). Самосознание.



Литература:

Соколова Е.Е. Общая психология: в 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1 Введение в психологи. М.: Изд-ий центр «Академия», 2005, с. 208-238.

Зинченко В.П., Е.Б. Моргунов. Человек развивающийся. М.: Тривола, 1994, с. 179-209

Самосознание. В кн.: Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. 2-е изд. Мн.: Харвест, 2001, с. 710

Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983, с. 6-123





Неделя VII-VIII:



Лекция: Бессознательное, проявления бессознательного. Бессознательное коллективное. Механизмы, обеспечивающие психическую защиту личности. Неосознаваемые процессы: классификация и характеристика.



Литература:

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1998

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991 (ошибочные действия с. 7-48)

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т.1. М.,1982 (Психика, сознание, бессознательное, с. 465-148).



Неделя IX.

	

Семинар: Бессознательное в психике человека. Установки и их исследования в школе Д.Н. Узнадзе.



Неделя XI – XII – XIII:



Лекция: Деятельность в трудах отечественных психологов. Понятие деятельности в психологии (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, К.К. Платонов, Б.Ф. Ломов и др.). Принципы психологии и деятельность. Структура деятельности.

Освоение деятельности (действия, навыки, умения и привычки). Понятие о ведущей деятельности. Виды деятельности, их характеристики.



Литература:

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975 (раздел деятельность)

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 1998 (гл. XVI. Деятельность)

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984 (гл. 4. Проблема деятельности в психологии)

Петровский А.В., Ярославский М.Г. Основы теоретической психологии. М.: ИНФРА-М, 1998 (гл. 5. Категория действия, гл. 10. Категория деятельности)





Неделя XIV:



Семинар:



Неделя XV-XVI:



Лекция: Определение метода, методологии, методики. Методологические принципы психологического исследования. Классификация методов (С.Л. Рубинштейн, А.Р. Лурия, А.В. Петровский, А.Г. Маклаков, В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев, Ж. Годфруа). Характеристика важнейших методов психологии. Методы объяснительной, описательной, практической психологии, их характеристики.



Литература:



Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998, с. 38-53

Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб.: Питер, 2004, с. 26-30

Петровский А.В. Введение в психологию. М.: Смысл, 1995, с. 88-117

Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2000, с. 26-36

Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Том 1. М.: Мир, 1992, с. 110-117





Неделя XVII:



Семинар: Методы современной психологии.



Неделя XVIII:



Завершение работы.