Конспект урока по русскому языку "Повторение правила правописания безударных окончаний имён существительных на –ий, -ие, -ия" 3 класс

Русский язык 

 3 класс по программе проекта « Начальная школа ХХl века».

			 Учитель: Хакимова Н.Г. 1 кв. кат.

Урок-путешествие

Тема: Повторение правила правописания безударных   окончаний имён существительных на –ий, -ие, -ия. 

Цели: 1. Обобщить знания учащихся о правописании безударных окончаний имён существительных на –ий, -ие, -ия. 

2. Развивать умение в применении изученных правил. 

 3. Прививать интерес к языку, расширять кругозор, обогащать словарный запас. 

Ход урока

Орг.момент. 

- Я работаю по программе проекта «Начальная школа ХХl века». Сегодня на фрагменте урока из блока «Правописание» вы увидите отработку навыков грамотного письма. 

2.Сообщение темы урока. 

1 СЛАЙД (Планетарий).

- Посмотрите на экран , что вы видите? 

(Планетарий) 

- Кто знает что такое Планетарий? (ответы учеников).  

- В Толковом словаре Ожегова  дано такое объяснение: 

2 СЛАЙД (толкование слова). 

Планетарий – 1)  устройство, показывающее  движение планет и других светил на полусферическом экране-куполе.  

2) Зрелищное научно – просветительское  учреждение, 

где при помощи такого устройства показывается искусственное звёздное небо. 

3 СЛАЙД  ( Экскурсия в Планетарий ).

- Сейчас мы отправляемся на экскурсию в Планетарий и 

повторим правила.  

4 СЛАЙД (название темы урока).

3. Работа над темой.

  - Какие это имена существительные? 

- Имена существительные на –ий, -ие, -ия , например: 

Гербарий, решение, линия не подчиняются общему правилу. 

- Какое правило надо знать, чтобы правильно писать безударные окончания в этих словах? 

- У слов на  –ий, - ие в П.п , у слов на –ия в Р.п., Д.п. и в П.п. пишется окончание  –и .  

5 СЛАЙД (задание).

- Внимание на экран. Нужно написать эти слова в данных падежах.

- Выполните задание на листочках. 

ПРОВЕРКА на экране. 

6 СЛАЙД (вывод ).

 Минута отдыха 

7, 8, 9 СЛАЙДЫ. 

4. Работа с текстом. 



10 СЛАЙД ( текст ). 



На уроке астрономи… учитель сделал объявление об экскурcи… в планетарий . Встретиться мы решили в здани… планетария. И вот мы отправились в путешествие по звёздному небу. Очень интересно было узнавать о движени…  звёзд и планет. В конце экскурси… нам рассказали о професси… космонавта. Ещё долго потом мы вспоминали о заняти… в планетари… . 

ПРОВЕРКА (11 СЛАЙД).

5 . Итог урока. 

- Наша экскурсия завершилась. Какое правило мы повторяли? 

- Сдайте свои работы. 

- Урок окончен.  





Задания для самостоятельной работы:

(к 5 слайду)

Планетарий 

П.п. говорю о чём? 

Путешествие 

П.п. говорю о чём? 

Экскурсия

Р.п. нет чего? 

Д.п. рад чему? 

П.п. говорю о чём?



(к 10 слайду)

На уроке астрономи…  учитель сделал объявление об экскури…  в планетарий . Встретиться мы решили в здани… планетария. И вот мы отправились в путешествие по звёздному небу. Очень интересно было узнавать о движени…  звёзд и планет. В конце экскурси…  нам рассказали о професси…  космонавта. Ещё долго потом мы вспоминали о заняти…  в планетари… .