Тестирование по теме «Повторение и обобщение изученного за курс русского языка» 10 Класс

Тестирование по теме«Повторение и обобщение изученного за курс русского языка в 10 классе»

                                     Вариант – 1

                                    Часть 1

1. В строке «Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух усталые силы бодрит…» есть

А) метонимия                     В) сравнение   

Б) эпитет                             Г) антитеза

. 

2. Укажите строчку с грамматической ошибкой:

А) инженеры

Б) процессоры

В) профессоры



3. Укажите, в какой строчке пропущена одна и та же буква:

А) в планетари..,  в предгорь.., в долин..

Б) в ущель.., в роскош.., в госпитал..

В) на остановк… в плать.., на ветк..



4. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А)  (пол)яблока. (вице)премьер, (метео)сводка

Б) (пол)луга, (полу)тона, (пол)страны

В) (юго)запад, (горе)богатырь, (экс)чемпион



5.  В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) перед последн..м километром; на свеж..м воздухе

Б) изящн..ю бабочку; верхн..ю одежду

В) об ужасн..м случае, в последн..м квартале

Г) в хорош..м коллективе; на последн..м этаже



6. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (северо)восточный; (военно)морской; (северо)морский

Б) (перламутрово)голубой; (научно)технический; (средне)азиатский

В) (чёрно)бурый; (черно)глазый; (унтер)офицерский

Г) (физико)математический; (медико)хирургический; (северо)западный



7. Укажите местоимение, которое пишется через дефис:

А) сколько(нибудь)                     В) (ни)сколько

Б) (не)сколько                              Г) (кое)(за)какими



8.. Каким способом образовано слово   приморский:

А) приставочным                   В) приставочно-суффиксальным

Б) суффиксальным                     Г) бессуффиксным



9. . В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная в корне, проверяемая ударением:

А) нагр..вать, стр..мление, соч..тание

Б) л..скающий, ср..жаться, прик..снуться

В) увл..кательный, см..гчение, упр..стить

Г) вд..хновлять, об..яние, выт..реть



10. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне:

А) с..туация, осм..леть, зан..маться

Б) к..варный, кв..танция, м..тодика

В) фраз..ологизм, педаг..гический, ок..заться

Г) эл..мент, п..чать, д..намический



11.. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся  гласная в корне:

А) пон..мание, оз..рённый, г..ревать

Б) переб..рёшь, к..сательная, за г..рой

В) р..внина, ск..чок, к..согор

Г) заг..релый, возр..ст, вым..кнуть



12.. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) плющ..м, грач..нок, переш..л

Б) обж..г, ш..пот,   ж..кей

В) обреч..нный, ноч..вка, подч..ркивать

Г) статья за подж..г, уч..ба, прож..рливый



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) кульминац..онный, фальсифиц..ровать, две синиц...

Б) лисиц..н, ц..ганский, ц..тадель

В) рац..ональный, стац..онар, практиц..зм

Г) на ц..почках, узколиц..й, ц..кламен



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) с..грать, вз..мать, транс..ранский

Б) дез..нфекция, меж..издательский, контр..гра

В) с..мпровизировать, свех..нтересный, пред..нфарктный

Г) пост..нфарктный, супер..звестный, под..тожить



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) и..чез, ни..падать, ни..вергнуть

Б) не..говорчивый,  ..десь, и..жарить

В) бе..шовный, ра..щелина,  ..бор

Г) бе..вкусица, бе..человечный, ра..жалобить



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) пр..ворожить, пр..рост, пр..граничный

Б) пр..пугнуть, непр..рывно, пр..градить

В) пр..бывать (в Москве), пр..пятствие, пр..митивный

Г) пр..бывать ( в Москву), пр..тендент, пр..мьера



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) кар..ера, в..едливый, ад..ютант

Б) трёх..ярусный, трёх..этажный, суб..ективный

В) пан..европейский, об..явить, б..ётся

Г) фельд..егерь, из..ян, ин..екция



В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) холодный душ..,  десять душ.., роскош..

Б) откровенная лож..,  из театральных лож.., толщ..

В) навзнич.., назнач..те, скрипуч..

Г) блаж..,  намаж..ся,  вскач..



В какой строке все слова являются союзами:

А) чтобы; как будто; несмотря на; то-то

Б) не то - не то; по причине; если; точно

В) ежели; так что; то есть; ни-ни



     20. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) сходил(таки); всё(таки); всё(же)

Б) (кой)какой; где(либо); (кое)(за)(кого)

В) купи(ка); как(то); где(нибудь)





21. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (ну)тка; что(бы); знаете(ли)

Б) (кое)кому; я(б); всё(ж)(таки)

В) да(с); мост(то) разрушился; скажу(де)



В какой строке все слова пишутся слитно:

А) что(бы) не опоздать; в то(же) мгновение

Б) за(то) ярко мерцали звёзды; я то(же) не могу спать

В) и(так), ты жив; что(бы) тебе такое подарить



В какой строке все слова пишутся слитно:

А) за(тем) был чай с вареньем; при(том) заводе была библиотека

Б) цветок был редкий и при(том) необычайно красивый; и(так) мне стало стыдно

В) за(то) в шкатулках благодать божия; по(тому) и опоздал



В какой строке все слова пишутся слитно:

А) (по)этому поводу; (за)чем ему притворяться

Б) (по)тому времени; (от)того берега

В) его биография так(же) не лишена интереса; я то(же) выросла в Рождественском



25 . В какой строке пропущена одна и та же буква: 

А) помн..щий детали; следу..щую ночь

Б) дворники крас..т; овцы бле..т

В) завис..щий от случая; бор..щийся за независимость

Г) скач..щий галопом; стел..щийся книзу



26.. В какой строке пропущена одна и та же буква: 

А) не увидеть н..когда; не устал н..чуть; винить н..кого

Б) спросить н.. у кого; посмотреть н..где; н.. с кем не видеться

В) н.. за кем идти; н.. перед чьими интересами; н.. за что не останется

Г) н.. на кого не рассчитывать; н..что не интересует; н..кто не пришёл



.      27.  В какой строке пропущена одна и та же буква: 

      А) ненавид..л; танц..вал; замороз..л

       Б) назнач..л; разве..вал; разве..л

       В)  скле..л; выман..л; проветр..вал

        Г) выброс..л; просматр..вал; вымен..л



        28. .В какой строке пропущена одна и та же буква: 

       А) пережёв..вал, бесед..вать, совет..вал

       Б) проповед..вать, команд..вать, голос..вать

       В) завид..вать, преслед..вал, обман..вать

       Г) заказ..вать, перечит..вать, проветр..вать



        29. В какой строке пропущены НН:

         А) деревя..ый, перемеша..ый, глаж..ный

          Б) кожа..ый, ценрализова..ый. ржа..ой

          В) дли..ый, испечё..ый, встрече..ый

          Г) сказа..ый, собра..о, разруше..ы



Часть 2

С1.    Напишите сочинение по прочитанному тексту.                                            

Сформулируйте и  прокомментируйте одну из проблем, поставленных    автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте  позицию рассказчика. Напишите, согласны или            

не согласны  вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ    аргументируйте,   опираясь   на   знания,   читательский,   жизненный    опыт (учитываются первые два аргумента).                                                  

Объём сочинения - не менее 150 слов.  Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный, ил и полностью  переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев,      то такая работа оценивается нулём баллов.                                            

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.    





	  (I)Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.

(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. (З)Наедине с толпой.

(4) Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2009 в большом городе.

(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.

	(II)	По   эскалатору   мы   спускаемся   зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13) Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

(14)Вышли на платформу. (15) Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19) Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

(21)0 том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.

(24)Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26) Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28) Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

                       

                                  Вариант – 2

                                    Часть 1

1 В выражении «Как платок на берегу расстеленный, Словно краб, на берегу расправленный» есть

       А) метафора                       В) олицетворение

       Б) сравнение                       Г) метонимия



2. Укажите строчку с грамматической ошибкой:

А) пара сапог

Б) пара чулок

В) пара носок



3. Укажите, в какой строчке пропущена одна и та же буква:

А) обид..ик, переплёт..ик, камен..ик

Б) лист..к, хвост..к, кусоч..к

В) по алле.., о товарищ… к батаре.. 



4.  В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (вагон)ресторан, (луна)парк, (фото)синтез

Б) (лётчик)испытатель, (шести)дневка, (полу)меры

В) (пол)Балашова, (лейб)медик, (торт)мороженое 



5.   В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (северо)восточный; (военно)морской; (северо)морский

Б) (перламутрово)голубой; (научно)технический; (средне)азиатский

В) (чёрно)бурый; (черно)глазый; (унтер)офицерский

Г) (физико)математический; (медико)хирургический; (северо)западный



6. Укажите местоимение, которое пишется раздельно:

А) (ни)какими                                В) кто(либо)

Б) (ни)чьими                                  Г) (ни)(за)какими



7.  Каким способом образовано слово   отброс:

А) бессуффиксным                  В) приставочно-суффиксальным

Б) суффиксальным                   Г)приставочным



8.  В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная в корне, проверяемая ударением:

А)распр..млять, стр..мление, соч..тание

Б)пол..скать(бельё), ср..жаться, прик..снуться

В)насл..ждение, см..гчение, упр..вление

Г)угр..жать, об..яние, выт..реть



9. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне:

А) с..туация, ост..ваться, зан..маться

Б) р..спублика, кв..танция, м..тодика

В) б..лкон,  ап..льсин, пл..нета

Г) г..тара, педаг..гический, ок..заться



10. .В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся  гласная в корне:

А) зан..мать, оз..рённый, г..ра

Б) выб..ри, к..сательная, г..ревать

В) ур..внение, вск..чить, к..соворотка

Г) г..рючее, водор..сли, пром..кнуть



11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) врач..м, юбч..нка, обош..л

Б) обж..г, щ..лочь,   ш..колад

В) подж..г (дом), уч..ный, ч..порный

Г) испеч..нный, туш..нка, зач..ркивать

 



12. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) агитац..онный, фальсифиц..ровать, три страниц...

Б) синиц..н, ц..ганский, ц..гейка

В) пац..ент, стац..онар, ц..вилизация

Г) на ц..почках, узколиц..й, ц..ликом



13. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) от..грать, вз..мать, транс..ндийский

Б) с..мпровизировать, контр..гра, пред..нфарктный

      В) дез..нформация, меж..издательский, сверх..нтересный 

Г) пост..нфарктный, супер..звестный, без..мянный



14. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) и..чез, ни..ходить, ни..вергнуть

Б) бе..шумный, ра..щедриться,  ..доба 

В) не..говорчивый,  ..дание, и..топить

Г) бе..вкусица, бе..сердечие, и..жарить



15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) пр..зирать (за трусость), пр..пятствие, пр..митивный

Б) пр..задуматься, непр..рывно, пр..сечь

В) пр..влечь, пр..рост, пр..усадебный 

Г) пр..клонить (голову), пр..тендент, пр..мьера



16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) фельд..егерь, из..ян, кон..юктивит 

Б) двух..ярусный, трёх..этажный, ад..ютант

В) пан..европейский, об..явление, доб..ётся

Г) кар..ера, с..ёжиться, об..ективность



17.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А)бол..шой, медал..он, бан..щик

Б) воз..ми, п..еса, кон..юктивит

В) вен..чик, в..юк, интер..ер

Г) направ..те. жен..шень, ветош..



18.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) горячий душ..,  шесть душ.., брош..

Б) лож.. во спасение,  из театральных лож.., мощ....

В) наотмаш.., намаж..те,  горяч..

Г) фальш..,  назнач..те,  навзнич..



19. В какой строке все слова являются союзами:

А) чтобы; как будто; несмотря на; то-то

Б) не то-не то; по причине; если; точно

В) ежели; так что; то есть; ни-ни



20. . В какой строке все слова пишутся раздельно:

 А) (в)течение урока; (в)продолжение года; (в)следствие болезни

 Б) продолжить,(не)смотря на усталость; иметь (в)виду; (в)следствии по делу

       В)  идти, (не)смотря под ноги; попасть (в) течение реки; узнать (в)продолжении романа 





21. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) сходил(таки); всё(таки); всё(же)

Б) (кой)какой; где(либо); (кое)(за)(кого)

В) купи(ка); как(то); где(нибудь)



22. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (ну)тка; что(бы); знаете(ли)

Б) да(с); мост(то) разрушился; скажу(де)

В) (кое)кому; я(б); всё(ж)(таки)



23 .В какой строке все слова пишутся раздельно:

А) (не)заметить; (не)здоровилось; отметил(бы)

Б) (не)досмотреть кино; (не)досмотреть за ребёнком; отложи(ка)

В) как(будто); всё(же); ты(бы)



24. В какой строке все слова пишутся раздельно:

А) равнодушием(то) (не)наказывай; он(таки) пришёл; то(же), что и они

Б) что(за) ужас; (не)договорившись; уговорил(таки)

       В) так(же), как и те; увижу(ль); (не)улыбаясь



25. В какой строке пропущена одна и та же буква: 

      А) увид..л;  буш..вал; отмороз..л

      Б) назнач..л; разве..вал; се..л

      В) заброс..л; пересматр..вал; вымен..л 

       Г) откле..л; выстав..л; проветр..вал

 

26..В какой строке пропущена одна и та же буква: 

      А) пережёв..вал, рассказ..вал, совет..вал

      Б) обман..вал, перечит..вать, проветр..вать

      В) завид..вать, преслед..вал, заказ..вать

      Г) проповед..вать, команд..вать, бесед..вал

 

27.В какой строке пропущены НН:

      А) оловя..ый, испачка..ый, жаре..ый

      Б) кожа..ый,опубликова..ый. льня..ой

      В) карма..ый, испечё..ый, сказа..ый

       Г) решё..ый, выбра..о, размере..ы



   28.  В какой строке пропущены НН:

      А) вымоще..ая улица, мощё..ая улица

      Б) мелко дроблё..ый рис, раздробле..ая кость 

      В) непогаше..ая свеча, негашё..ая известь

      Г)  изолирова..ый вход, выходы изолирова..ы

   

    29  В какой строке все слова пишутся слитно:

    А) туфли(в)пору, (в)шестых, (на)память

     Б) ветер (на)встречу, прибыть (тот)час, (кое)когда

     В) (по)этому и проспал, говорить (на)прямую, видеть (из)дали 

     Г) по)летнему парку, (по)зимнему холодно, (до)сыта



Часть 2

С1.    Напишите сочинение по прочитанному тексту.                                            

Сформулируйте и  прокомментируйте одну из проблем, поставленных    автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте  позицию рассказчика. Напишите, согласны или            

не согласны  вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ    аргументируйте,   опираясь   на   знания,   читательский,   жизненный    опыт (учитываются первые два аргумента).                                                  

Объём сочинения - не менее 150 слов.  Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный, ил и полностью  переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев,      то такая работа оценивается нулём баллов.                                            

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

       (I)Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.

(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. (З)Наедине с толпой.

(4) Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2009 в большом городе.

(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.

	(II)	По   эскалатору   мы   спускаемся   зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13) Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

(14)Вышли на платформу. (15) Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19) Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

(21)0 том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.

(24)Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26) Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28) Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.