МАСТЕР – КЛАСС «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ»

МАСТЕР – КЛАСС

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 

НА УРОКАХ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ»



















Разработал: Климова А.А.,

Преподаватель КГБОУ НПО «ПУ №35»



























Мастер-класс с использованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.



Ведущий мастер-класса: Климова Алевтина Анатольевна, преподаватель информатики и ИКТ.



Слушатели-участники: преподаватели и мастера производственного обучения.



Цель мастер-класса: познакомить педагогов и мастеров производственного обучения с технологией конструирования урока на основе использования ЦОР.



Задачи:

Познакомить с особенностями, назначением и основными видами ЦОР;

показать практическую значимость ЦОР для организации работы;

демонстрация опыта работы по использованию ЦОР на уроках производственного обучения;

формировать умения информационно-поисковой деятельности, а так же навыки пошагового проектирования урока, используя при этом информационные ресурсы глобальной сети.



Актуальность использования ЦОР:

использование ЦОР позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы  в процессе усвоения учебной информации;

формирование навыков и умений информационно-поисковой деятельности;

создание условий для эффективной реализации современных методов обучения;

объективность оценивания знаний и умений.



Прогнозируемый результат мастер-класса: 

интеграция современных педагогических и информационных коммуникационных технологий в процессе создания предметной образовательной среды деятельности педагога и мастера производственного обучения; 

расширение знаний о возможностях использования ЦОР;

вовлечение преподавателей и мастеров производственного обучения в проектную деятельность;

получение педагогами представления о разнообразии и возможностях применения, на уроках существующих ЦОР;

активизация внедрения в учебный процесс преподавателя современных цифровых учебных продуктов. 

Используемые средства ИКТ, ПО и оборудование:

сеть Интернет;

цифровые образовательные ресурсы;

программные средства: MS Power Point; 

инструкции, памятки в текстовом редакторе Microsoft Word;

мультимедийный проектор, экран;

персональные компьютеры.



Образовательные ресурсы Интернет:

Адрес Единой Коллекции цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования:  

http://school-collection.edu.ru;

http://eor.edu.ru.



Методическое описание использования ЦОР: обучающие, демонстрационные, контролирующие.



Этапы работы

мастер-класса

Содержание этапа

Время

Подготовительно-организационный

Приветствие.

Постановка проблемы.

Формы и методы применения ЦОР в учебном процессе.

5 мин.

Основная часть

1. Демонстрация ЦОР на уроках производственного обучения:

- ЦОР по теме «Поисковые системы Internet»;

- ЦОР по теме «Основные понятия технологического процесса обработки деталей».



2. Знакомство с интернет ресурсами:

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://eor.edu.ru.

Скачивание видеофайлов с интернет ресурсов http://ru.savefrom.net/;

Сервис, предоставляющий услуги видеохостинга http://www.youtube.com.



3. Знакомство с программным обеспечением для воспроизведения ресурсов сайта http://eor.edu.ru.

4. Сохранение и воспроизведение ресурсов.

20 мин.

Рефлексия

Обсуждение.

Обратная связь.

5 мин.



Ход работы



Подготовительно-организационный



Вступительное слово



Уважаемые коллеги, приглашаю вас к участию в Мастер-классе с использованием ЦОР – цифровых образовательных технологий. Я хочу представить  вариант современного урока, в котором гармонично сочетаются различные формы работы, суть которой сводится к одному - эффективному получению знаний обучающимися. В ходе проведения мастер-класса не предполагается полный показ всех этапов урока. Будут представлены только фрагменты, отражающие применение ЦОРов в процессе урока. 

При использовании ЦОР в образовательном процессе их принято делить на две группы (рисунок 1). Информационные источники (рисунок 2) включают в себя такие ЦОР как: электронные учебники, тесты, статьи, интерактивные модели, видеофрагменты и задания.





            Рисунок 1 – Виды ЦОР  		Рисунок 2 – Информационные источники



Основная часть



Демонстрация ЦОР



Прежде чем приступим к работе с цифровыми ресурсами я бы хотела продемонстрировать примеры уроков на основе ЦОР. 

Демонстрация ЦОР:

- ЦОР по теме «Поисковые системы Internet»;

- ЦОР по теме «Основные понятия технологического процесса обработки деталей».



Работа с интернет ресурсами



Алгоритм работы с http://school-collection.edu.ru:

Запустите программу браузер Opera , в адресной строке укажите адрес сайта Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru. Обратите внимание на пункты Каталог и Методическая поддержка. 

Рассмотрим содержание по Физики 9, 10 класс. В правой части окна открываются Учебные и методические материалы из списка вы можете выбрать любую интересующую вас категорию, при этом у вас есть выбор просмотра или скачивания ресурса. Для просмотра ресурса нужно кликнуть на значок документа, скачать выбрать пункт Карточка ресурса – Скачать ресурс.





Алгоритм работы с http://eor.edu.ru:

Запустите программу браузер Opera , в адресной строке укажите адрес сайта Федерального центра информационно-образовательных ресурсов http://eor.edu.ru. 

Для просмотра интересующего вас ресурса выберите категорию из списка Каталог электронных образовательных ресурсов.



Рисунок 3 – Карта сайта



Для настройки запроса можно произвести настройку поиска (рисунок 4).





        Рисунок 4 – Настройка поиска



	Для скачивания файлов нужно нажать ссылку Загрузить.

	

	Для получения дополнительной информации о ресурсах перейдите в раздел О проекте.



	Алгоритм работы с видеоматериалом:

	

Запустите программу браузер Opera , в адресной строке укажите адрес сайта, предоставляющий услуги видеохостинга http://www.youtube.com.

	В строке поиска введите запрос  Слесарные инструменты. Выберите ссылку Видео инструкция по охране труда при работе с ручным слесарным инструментом.

Установите курсор мыши в адресную строку и скопируйте адрес http://www.youtube.com/watch?v=3ucfdR8jMTQ

Загрузите сайт http://ru.savefrom.net/. Вставьте скопированный адрес в окно для скачивания и нажмите кнопку Скачать. Выберите файл формата MP4 360p/MP4 720p и сохраните его на компьютер.



Рефлексия



Итак, сегодня на мастер - классе были продемонстрированы примеры использования ЦОР на уроках производственного обучения, а также  продемонстрированы сайты с готовыми цифровыми ресурсами. 

	Подводя итоги можно сказать, что ЦОРы не только повышают эффективность учебного процесса за счёт внесения разнообразия на разных этапах урока, дают богатый дополнительный материал для подготовки к уроку преподавателю и учащимся, а также влияют на качественное закрепление и отработку навыков у большого числа учащихся при использовании локальной сети.