Методические рекомендации по подготовке и написанию курсовых работ по дисциплине «Гражданское процессуальное право» для студентов специальности 030501. 65 «юриспруденция»

Тираспольский филиал НОУ ВПО

«Московский институт предпринимательства и права»









Лысенко Екатерина Владимировна





МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 

по подготовке и написанию курсовых работ 

по дисциплине «Гражданское процессуальное право»





ДЛЯ СТУДЕНТОВ 

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501.65 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

































	Тирасполь,   2011




1.1. Цель и задачи курсовой работы

Курсовая работа представляет собой один из основных элементов учебного процесса по подготовке специалистов юристов. Подготовка и защита курсовой работы является обязательным этапом обучения студентов Московского института предпринимательства и права. Основной целью выполнения курсовой работы является развитие мышления, творческих способностей студента, привитие ему первичных навыков самостоятельной работы, связанной  с поиском, систематизацией и обобщением  существующих правовых документов, а  также имеющейся научной и учебной литературы, формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический  материал

Целью написания и защиты курсовой работы является творческое изучение и самостоятельное решение проблем на основе обобщения материалов специальной литераторы и фактических данных согласно темы курсовой работы. Курсовая работа представляет собой теоретическое и прикладное исследование одной из актуальных проблем изучаемой дисциплины, в процессе которого студент должен продемонстрировать уровень овладения научными знаниями, умения анализировать  правовые нормы и материалы судебной практики, способности формулировать и обосновывать теоретические выводы.  

Задачами курсовой работы являются:

систематизация, закрепление и расширение полученных при обучении в Московском институте предпринимательства и права теоретических и знаний по определённым проблемам и применение этих знаний при решении конкретных научных и практических задач в рамках темы курсовой работы;

приобретение и развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении проблем и вопросов, рассматриваемых в курсовой работе.

Приобретенные навыки самостоятельной работы, а также собранный в ходе написания курсовой работы материал могут и должны быть использованы в дальнейшем при написании дипломной работы. Процесс написания курсовой работы следует расценивать как первый этап работы над дипломным исследованием.



1.2. Требования, предъявляемые к курсовой работе

	К курсовой работе предъявляются следующие требования: 

	в курсовой работе должна быть раскрыта сущность исследуемой проблемы; 

	курсовая   работа  должна  отличаться  критическим   подходом   к  рассматриваемой проблеме и существующим на практике методам ее решения, содержать конкретные предложения  автора по  устранению  недостатков  и  совершенствованию  методов решения вопросов, изученных в дипломном исследовании;

	курсовая   работа   должна   содержать   ссылки   на   использованные   литературные источники и источники фактических данных; (см. приложение № 2)

	в курсовой работе должен быть представлен краткий обзор литературы по исследуемой теме, освещены различные точки зрения по затронутым в работе дискуссионным вопросам и обязательно сформулировано собственное обоснованное мнение автора по этим вопросам; 

	курсовая работа должна быть написана грамотным языком и правильно оформлена. 

В тексте целесообразно рассмотреть основные понятия, имеющие отношения  к теме, выявить современное состояние правового регулирования соответствующих отношений, проанализировать различные точки зрения, встречающиеся в научной литературе по проблемам темы, и  правоприменительную практику. Приводимые   практические примеры должны иллюстрировать излагаемые в работе положения и служить основанием для самостоятельных выводов и предложений. Рекомендуется включать в работу  статистические данные и анализ  законодательства. Желательно  оценить эффективность действующих  правовых норм и сформулировать предложения  по совершенствованию законодательства.



1.3. Этапы написания курсовой работы

Подготовка и защита курсовой работы состоят из следующих последовательных этапов:

	выбор темы курсовой работы; 

	подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме;

	составление плана курсовой работы;

	изучение  отобранной  и  рекомендованной  литературы  и  действующей   практики;

	решения проблем в рамках избранной темы;

	аналитическая обработка фактического материала в сочетании с материалом литературных источников и действующим законодательством;

	написание текста курсовой работы;

	представление завершенной и оформленной курсовой работы научному руководителю и получение его заключения (отзыва);

	доработка текста курсовой работы по требованию научного руководителя и согласно его замечаниям;

	защита курсовой работы.



1.4. Выбор темы курсовой работы

Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно на основе перечня тем курсовых работ представляемых в методическом кабинете.

По согласованию с научным руководителем студент может выбрать тему, не включенную в данный перечень, а также несколько изменить название темы из предложенного списка, придав ей желаемую направленность, расширив или сузив ее.

Закрепление за студентом темы курсовой работы производится по его личному заявлению на имя руководителя института в установленные сроки. Заявления студентов после одобрения кафедрами избранных ими тем курсовых работ руководство института оформляет приказом о закреплении за студентами тем курсовых работ и назначении научных руководителей.

После выбора и утверждения темы курсовой работы студент составляет ее план и представляет его своему научному руководителю на утверждение.



1.5. Составление плана курсовой работы

Работу над курсовым проектом необходимо начинать с составления плана исследования, определения ключевых проблем, подлежащих  изучению.

Первоначальный вариант плана курсовой работы должен быть тщательно продуман и составлен студентом самостоятельно на основе предварительного ознакомления с отобранной литературой по выбранной теме. Первоначальный вариант плана согласуется с научным руководителем.

План курсовой работы должен отражать ее основную идею. В плане должны быть выделены наиболее актуальные вопросы курсовой работы.

Как правило, курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения. Большее число глав представляется нецелесообразным. В каждой главе должно быть не менее двух параграфов. Большое число параграфов не рекомендуется.

При составлении плана следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название. Далее необходимо продумать содержание каждой главы и наметить в виде параграфов последовательность тех вопросов, которые будут в них рассмотрены. Целесообразно на этой основе составить более развернутый план курсовой работы.

Во введении следует раскрыть основное содержание, теоретическое и практическое значение избранной темы курсовой работы, обосновать ее актуальность, определить цель и задачи, объект и предмет исследования, указать методологическую и теоретическую основу курсовой работы, ее нормативную базу. Следует указать степень разработанности темы в трудах отечественных и зарубежных специалистов. Объем введения не должен превышать четырех страниц машинописного текста.

Первая глава курсовой работы носит, как правило, теоретический характер. В ней раскрывается суть и природа того явления, изучению которого посвящена курсовая работа, приводится краткий обзор литературы по избранной теме, критически рассматриваются точки зрения различных авторов в их исторической последовательности и обосновывается позиция автора по дискуссионным вопросам темы.

Во второй главе курсовой работы должна быть раскрыта основная идея исследования. Это  своеобразное «ядро» работы. Именно здесь всесторонне и глубоко анализируются все подлежащие изучению проблемы, последовательно  и с исчерпывающей полнотой раскрывается заявленная тема.  

Заключение должно содержать сжатые выводы и предложения по результатам проведенного исследования, направленные на устранение недостатков и совершенствование методов решения вопросов, изученных при написании курсовой работы. Выводы и предложения должны непосредственно вытекать из анализа тех или иных проблем в рамках темы и самого текста курсовой работы, быть конкретными, четкими, лаконичными, ориентированными на практическое использование. Основные результаты и выводы следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений. Объем заключения не должен превышать трех-четырех страниц машинописного текста.



1.6. Изучение отобранной и рекомендованной литературы, сбор и аналитическая обработка фактического материала

Подбор и  изучение отобранной литературы по исследуемой теме – важный этап. 

В процессе изучения литературных источников необходимо определить, при написании какого конкретно раздела курсовой работы (в соответствии составленным планом) могут быть использованы полученные знания. Такая систематизация полученных знаний на основе критического анализа отобранного материала позволяет более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы курсовой работы.

При работе с литературой необходимо четко подразделять выписки на дословные (с указанием страниц цитируемого литературного источника) и конспективные (также с указанием страниц литературного источника). Это позволит избежать неоговоренного без ссылки на автора включения в работу чужого текста.

Изучение литературы рекомендуется производить в определенной последовательности. Так, чтобы получить общее представление об основных теоретических проблемах в рамках темы курсовой работы, целесообразно начинать с изучения литературы, раскрывающей сущность изучаемых вопросов. К таким литературным источникам относятся главным образом монографии. Далее следует изучить материалы учебников, журнальных и газетных публикаций. Указанная последовательность в изучении литературных источников позволяет постепенно накапливать и углублять знания, идти от простого к сложному.

Не менее важным  является анализ существующих  нормативно- правовых актов: международных договоров, соглашений, конвенций, документов, принятых  в рамках межправительственных организаций и на международных конференциях, национального законодательства государств.

Тщательное изучение литературных источников желательно провести до начала сбора фактического материала, так как только глубокое и всестороннее ознакомление с вопросами теории по литературным источникам позволит критически подойти к подбору изучению фактических данных по теме курсовой работы.

Сбор фактического материала является одним из наиболее ответственных и сложных этапов написания курсовой работы. При написании курсовой работы следует ориентироваться на наиболее свежие фактические данные, относящиеся к последнему году, полугодию, кварталу.

Сбор фактического материала следует осуществлять в разрезе конкретных вопросов темы курсовой работы согласно составленного плана. Особое внимание следует обратить на те данные, которые могут подтвердить правильность сделанных в работе выводов, а также послужить обоснованием выдвигаемых автором предложений и рекомендаций.

Для обеспечения полноценности подобранного фактического материала следует провести его счетную и логическую проверку.

После изучения и систематизации знаний по отобранной литературе, сбора и аналитической обработки фактического материала возможны некоторые изменения в первоначальном варианте плана курсовой работы. Данные изменения могут быть обусловлены некоторой корректировкой направления исследования, к которой привело тщательное изучение литературных источников и фактического материала.

Все изменения плана курсовой работы должны быть согласованы с научным руководителем.



1.7. Написание текста курсовой работы и ее защита

На основе плана (или развернутого плана) курсовой работы при написании ее текста рекомендуется составлять так называемый рабочий план каждого параграфа, что дает возможность систематизации изложения, облегчает достижение логической взаимосвязи, и последовательности в раскрытии вопросов конкретного раздела. Кроме того, такой план позволяет научному руководителю оказать студенту заблаговременную помощь в определении содержания и последовательности рассмотрения отдельных вопросов каждого параграфа.

Изложение материала в курсовой работе должно быть последовательным, логичным, основанным на фактическом материале по теме исследования. Все разделы курсовой работы (главы, параграфы, а также отдельные вопросы внутри параграфов) должны быть связаны между собой логическими переходами.

Следует обратить особое внимание на использование нормативных документов. При написании курсовой работы следует использовать только действующие нормативные документы. Недопустимыми являются ссылки на отмененные или утратившие силу нормативные правовые акты.

Иллюстрация отдельных положений курсовой работы цифровыми материалами из справочников, монографий и других литературных источников, а также цитаты различных авторов и произвольное изложение заимствованных принципиальных положений обязательно должны сопровождаться соответствующими ссылками на источники.

Последняя страница курсовой работы (после заключения) подписывается студентом.

Действующими в настоящее время стандартами рекомендуется в конце курсовой работы приводить список использованной литературы, а в тексте указывать в квадратных скобках только порядковый номер источника в этом списке и номер страницы (номера страниц), на которой (которых) помещены цифровой материал или цитируемый текст. Если делается ссылка на литературный источник, но цитата из него не приводится, то достаточно указать в квадратных скобках (после упоминания источника) его порядковый номер в списке использованной литературы без приведения номеров страниц. В целом такой порядок оформления ссылок позволяет избежать повторения названий источников при многократном их использовании в тексте курсовой работы.

Следует помнить, что наличие многочисленных ссылок в тексте курсовой работы служат свидетельством глубины исследования вопросов и добросовестности работы автора. Факты  обнаружения  при  рецензировании   неоговоренных  позаимствованных мыслей тех или иных авторов являются недопустимыми.

В списке использованной литературы необходимо указать все выходные данные литературных источников в следующей последовательности: фамилии и инициалы авторов, название, место издания, название издательства, год издания и количество страниц. Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке. Материалы в списке использованных источников следует сгруппировать следующим образом: 

1. Нормативные правовые акты (по их юридической силе, в нисходящем порядке, внутри группы равной юридической силы по алфавиту или по дате издания. При этом  необходимо указывать полное название акта, дату его принятия,  источник первого официального опубликования)

2. Судебная практика (перечисляются используемые материалы судебной практики с указанием их полного наименования и официальных источников опубликования.

3. Литература в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Допускается разделение монографий и статей. Ссылки должны содержать фамилию и инициалы автора, основное заглавие, сведения к нему относящиеся, сведения об издании, место издания, издательство, дату издания и объем (наименование периодического издания, год и номер выпуска)

Образец оформления списка использованной литературы приведен в приложении данных методических указаний (приложение 2).

После списка использованной литературы помещаются приложения, содержащие иллюстративный материал (таблицы большого объема, как правило, превышающим одну страницу, схемы, графики, диаграммы и т.п.), который нецелесообразно приводить в тексте самой курсовой работы.

Страницы курсовой работы и приложений должны быть пронумерованы. Таблицы, рисунки, схемы, формулы, содержащиеся в тексте курсовой работы, нумеруются последовательно арабскими цифрами  в пределах   главы.

Нумерация страниц должна быть сквозной, включая список литературы и приложения. Первой страницей является титульный лист, второй-содержание работы и т. д. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу, без других дополнительных знаков; на титульном листе номер страницы не ставится.

Титульный лист курсовой работы оформляется по установленному образцу. Образец оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении данных методических указаний (приложение 1).

После титульного листа помещается оглавление с указанием номеров страниц. Образец оформления оглавления содержания курсовой работы также приводится в приложении настоящих методических указаний (приложение 3).

Курсовая работа должна быть напечатана и переплетена. Объем курсовой работы должен быть не менее двадцати пяти и не более тридцати страниц машинописного текста (не считая приложений).

Текст работы излагается на одной странице белой писчей бумаги формата А4 с оставлением полей по всем сторонам листа: не менее 30 мм - слева, 10 мм-справа, 15-20 мм вверху, 20-25 мм – внизу, абзацный отступ – 5 знаков. 

Работа, выполненная на принтере, печатается через 1,5 интервала (шрифт 14).

Каждую страницу работы надо использовать полностью, пропуски допустимы лишь в конце глав.

Полностью законченная и оформленная курсовая работа представляется в методический кабинет для регистрации и сдается на проверку научному руководителю. После получения отзыва научного руководителя по его требованию и согласно его замечаниям проводится доработка текста курсовой работы.

Порядок защиты курсовой работы устанавливается ее научным руководителем.


Приложение 2

Правила оформления ссылок

Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов). 

Библиографические ссылки обязательны в любых научных работах: 

			при цитировании фрагментов текста формул, таблиц, иллюстраций и т.п; 

			при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций и т.п. не в виде цитаты; 

			при анализе в тексте содержания других публикаций; 

			при необходимости отсылки читателя к другим публикациям, где обсуждаемый материал дан более полно.

По месту расположения в документе ссылки должны быть внутритекстовыми (помещёнными в тексте документа).

 Внутритекстовые библиографические ссылки содержат сведения об объекте ссылки, а именно: номер источника и списка использованной литературы, после которого ставится запятая и затем указывается номер страницы или статья закона. Внутритекстовые библиографические ссылки размещают непосредственно в строке после текста, к которому они относятся, заключают в квадратные скобки. 



Примеры: см. с использованием Приложения 3 «Образец оформления списка использованной литературы». 

	

	Оформление в тексте внутритекстовой ссылки: 

Поскольку  описание  цитируемого  документа  включено  в список  использованной литературы  и пронумеровано,  то внутритекстовую  ссылку нужно оформить в квадратных скобках, в которых указывают номер, под которым дано полное описание документа в списке.  



В случае ссылки на нормативный правовой акт: 

Пример: «Действующее процессуальное законодательство не относит судебных представителей к участвующим в деле лицам [2, ст. 34]», где 2- номер ГПК РФ из списка использованной литературы, а ст. 34 - Статья 34. «Состав лиц, участвующих в деле». 



В случае ссылки на часть или пункт статьи, оформление производится так: 

	Пример: «Возможны ситуации, когда между интересами родителей и несовершеннолетних детей имеются противоречия, что приводят к нарушению со стороны родителей прав и законных интересов ребенка. В таких случаях дети вправе самостоятельно обращаться в органы опеки и попечительства за защитой своих прав, а по достижении 14-летнего возраста — в суд[5, ч. 2 ст. 56].», где 5 - СК РФ, с указанием части и статьи на которые делается ссылка. Часть и статья обозначаются сокращенно с маленькой буквы.

	Если  ссылаются  на определенные  страницы  документа,  ссылку  оформляют следующим образом: [20, С. 29], а страница источника обозначается одной прописной буквой, после которой ставится точка, пример: «С.».

	

	В случае ссылки на 2 и более нормативных правовых акта они разделяются точкой с запятой:

	Пример: [2, ст. 20; 5, ч.2 ст.59].

	

	В случае ссылки на главу нормативного правового акта:

	Пример: «Выполнение обязанностей опекунов и попечителей в отношении лиц, находящихся на попечении в государственных или общественных учреждениях, возложено на администрацию этих учреждений[5, гл. 20].».

	

	В случае ссылки на 2 и более источника они разделяют знаком точка с запятой с пробелом до и после и оформляются так:

	Пример: «[22, С.30-31 ; 21, С.18-19 ; 3, ст. 47]».

	Перед скобками после текста точка не ставится, например:

	«Причем, отметим, что данную точку зрения также высказывал доктор юридических наук, профессор Власов А.А., указывая на то, что «адвоката надо считать лицом, участвующим в деле»[22, С.30-31 ; 21, С.18-19].»



В ссылке на многотомное издание пишут также и номер тома.  

Например:  [18, Т. 1. С. 75]



Если заимствуется идея, общая для разных работ одного или нескольких авторов, то в скобках указывают только номера этих работ. 

Например:  Ряд авторов [59, 67, 82] считают, что:

Сноски оформляются согласно следующим требованиям:

		При цитировании монографии указываются: фамилия и инициалы автора, точка, название работы (без кавычек), точка, тире, краткие выходные данные (место издания, издательство, год издания (принятые сокращения: М. — Москва, Л. — Ленинград, СПб. — С.-Петербург)), номер страницы. Например: Василевская  Л. Ю. Учение о вещных сделках по германскому праву. — М.: Статут, 2004. С. 78.	Допустимо также более упрощённое описание источника: Василевская  Л. Ю. Учение о вещных сделках по германскому праву. М., 2004.

		При цитировании статьи из сборника указываются фамилия и инициалы автора, название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указывается название сборника (без кавычек), место и год издания, издательство, номер страницы. Например: Мицкевич  А. В. Система права и система законодательства: развитие научных представлений и законотворчества // Проблемы современного гражданского права: Сборник статей. М.: Городец, 2000. С. 20.

		При цитировании учебников, комментариев, сборников, выпущенных под чьей-либо редакцией, после названия издания ставится знак / и указываются ответственные редакторы. Например: Гражданское право. Часть первая: Учебник / Отв. ред. В. П. Мозолин, А. И. Масляев. М.: Юристъ, 2003. С. 19.

		Если цитируется периодическое издание, то указываются фамилия и инициалы автора статьи, название работы (без кавычек), после чего ставится знак // и указывается название периодического издания (без кавычек), серия (если есть), год издания, номер журнала (газеты) и номер страницы. Например: Эрделевский  А. М. О продаже имущественных прав // Закон. 2004. № 10. С. 87. 

		Ссылки на диссертации и авторефераты делаются следующим образом: Егоров  А. В. Понятие посредничества в гражданском праве: дисс. ... канд. юрид. наук. М., 2002. С. 50.

		




































Приложение 3



Образец оформления списка использованной литературы

		

		СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

		

Нормативные правовые акты

	Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г. (в ред. по сост. на  30 декабря 2008 г.)// Российская газета,  25декабря 1993 г. 

	Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002. № 138-ФЗ (в ред. от 03.12.2011)// Собрание законодательства Российской Федерации от 18.11.2002.   № 46  ст. 4532.

	Гражданский кодекс Российской Федерации: часть первая от 30.11.1994 № 51-ФЗ (в ред. от 30.11.2011) // Собрание Законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 330.

		Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 08.12.2011) // Собрание законодательства РФ, 29.07.2002.N 30. Ст. 3012.

	Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собрание Законодательства РФ. 1996. № 1. Ст. 16.

	Постановление Правительства РФ от 12.08.1994 г. №950 «О порядке назначения представителей интересов Правительства Российской Федерации в судах» // Собрание Законодательства РФ. 1994 г. №17.

		

	Учебная и научная литература

Власов А.А. Гражданское процессуальное право: Учебник. – М.: ТК Велби, 2003 г.

Гражданский процесс. Общая часть: Учебник/ Под ред. Т.А. Беловой, И.Н. Колядко, Н.Г. Юркевича. – М., 2000.	

Гражданское процессуальное право/ Под ред. М.С. Шакарян.- М., 2007. 

	Гражданский процесс: Учебник/ Под ред. В.В. Яркова. - М., 2006.

	Комментарий к Гражданскому процессуальному кодексу Российской Федерации / под ред. В.М. Жуйкова, М.К. Треушникова. -  М.:  Издательство «Городец», 2007 г.

Крашенинников Е.А. Предмет судебной защиты и предмет судебного осуществления в исковом производстве // Механизм защиты субъективных гражданских прав. - Ярославль, 1990. 

Тихомирова Л.В., Тихомиров М.Ю. Юридическая энциклопедия/ Под ред. М.Ю. Тихомирова. – М.: 2000 г. 

	Халатов С. А. Представительство в гражданском и арбитражном процессе. – М.: Издательство НОРМА, 2002 г. 

	Ярков В. В, Гражданский процесс. Учебник: (изд. 5-е перераб. и доп.). – М.: изд-во «Волтерс - Клувер», 2000.

	

		Периодические издания

Правовые основания и виды судебного представительства // Адвокатские вести. 2001 г. №7

		

		Судебная практика

Обзор судебной практики Верховного Суда РФ от 27 октября 2004 г. «Обзор судебной практики рассмотрения гражданских дел по искам и жалобам военнослужащих на действия и решения органов военного управления и воинских должностных лиц».

		

		Интернет ресурс

	18.Обобщение судебной практики Лунинского районного суда Пензенской области по делам особого производства рассмотренным в 2008 г. // http://luninsky.pnz.sudrf.ru



 (Следует обратить внимание, что все источники располагаются в алфавитном порядке. Сначала указывается фамилия автора, потом - его инициалы. При оформлении списка использованной литературы отсутствует разделительный знак кавычки. Иностранные издания и издания на других языках приводятся в списке после литературы на русском языке.)


Приложение 4



Образец оформления оглавления  курсовой работы



	ОГЛАВЛЕНИЕ

	

 

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................................................................

3

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ СУДЕБНОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА.....................................

6

1.1 Понятие судебного представительства..................................................................................................

6

1.2 Субъекты представительства...................................................................................................................

	8

ГЛАВА 2. ВИДЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА В СУДЕ....................................................................................

11

2.1. Обязательное представительство...........................................................................................................

11

2.2. Добровольное представительство..........................................................................................................

15

ГЛАВА 3. ПОЛНОМОЧИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЯ В СУДЕ.............................................................................

20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.........................................................................................................................................................

25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................................................................................

28

ПРИЛОЖЕНИЯ    ......................................................................................................................................................

31