Натуральные волокна животного происхождения. Свойства волокон, 6 класс

- Фамилию, имя, отчество: Кирьянова Елена Карповна
 - Должность:  учитель технологии
 - Название учебного заведения:  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №56» 
- Электронный адрес (личный или школьный): kiruanova67@mail.ru  
- По какой программе и учебнику работаете: по учебнику технологии под ред. В.Д.Симоненко


















































Кирьянова Елена Карповна

учитель технологии

МОУ «СОШ №56»

г. Новокузнецк

программа В.Д.Симоненко для 6 класса

                                                                       

Тема раздела:

« Элементы материаловедения»  

     

Тема урока:

(слайд№1)



«Натуральные волокна животного происхождения. Свойства волокон»

Тип урока: 

Комбинированный



Задачи урока:





образовательная 

- сформировать знания о производстве натуральных волокон и их свойствах;

развивающая 

- развивать познавательный интерес к предмету;

воспитательная



- воспитывать внимательность и аккуратность.

Оборудование:





проектор, ноутбук, экран, раздаточный материал (коллекции натуральных волокон), тетради с печатной основой.

Методы проведения урока:





словесный, наглядный, практическая работа



Ход урока:



Организационный момент:



- приветствие учителя;

- контроль готовности учащихся.



II. Мотивация учебной деятельности:



- ознакомление с темой и целями урока;

- психологическая подготовка.

III. Коррекция: (слайд №2)



В 5-м классе мы с вами знакомились с натуральными волокнами растительного происхождения. Чтобы вспомнить эту тему ответьте на несколько вопросов.

Классификация волокон? (слайд№3)

Как называется процесс получения пряжи? 

Как называется процесс получения ткани? (слайд №4)

Какие растения используют для производства ткани для постельного белья и одежды? (слайд №5)

Волокна каких растений идут на производство упаковочного материала, канатов и т.д.? (слайд №6)



IV. Изучение нового материала. (слайд№7)



(слайд №8) Шерстяные и шелковые ткани изготовляют  из натуральных волокон животного происхождения. Основную массу шерстяных волокон получают из овечьей шерсти. В текстильной промышленности также используется козий пух и верблюжья шерсть. Самые развитые овцеводческие районы – государства Средней Азии и Закавказья, Украины и некоторые районы Сибири. Основная цель овцеводства — получение шерсти. Овец стригут обычно весной и осенью. Шерсть снятая с овец называется руном. Выход шерсти в чистом волокне составляет 35...45% от массы грязной натуральной шерсти. 

Последовательность операций по обработке шерсти следующая:

После стрижки шерсть промывают горячей водой с мылом и содой для удаления грязи и жира.

Треплют (разрыхляют), удаляют примеси.

Сушат горячим воздухом.

Сортируют по качеству.

 Для производства тонких тканей используется только однородная шерсть, имеющая одинаковые по толщине волокна (23...50 мкм) и длиной 45...80 мм. Шерсть длиной 20...30 мм используется для изготовления валяльных изделий и фетра.

Свойства шерстяного волокна. (слайд №9)

Цвет неокрашенного волокна может быть белым, серым, рыжим и черным. Шерстяное волокно обладает высокой гигроскопичностью, то есть хорошо вбирает влагу. Поэтому шерстяной свитер – лучшая одежда для лыжной прогулки. Шерстяное  волокно упруго, потому изделия из него не мнутся. Волокна шерсти во время горения спекаются. В процессе горения ощущается запах жженого пера.

Шерстяное волокно можно прясть, из пряжи ткать ткани и вязать; можно шерстяное волокно валять – отсюда слова валенки, войлок. Их тонко свалянной шерсти делают сукно, драп, фетр, войлок и др. текстильные изделия. 

(слайд№10) Шелководство – разведение гусениц бабочки тутового шелкопряда. За 40 дней гусеницы вырастают и начинают вить коконы. Взрослая гусеница достигает в длину 7-9 сантиметров, толщиной около 0.5-0.7 сантиметров). Естественный шелк, получаемый от шелкопрядов может быть разного цвета, в зависимости от листьев, которыми кормят гусениц. Шелкопряды вьют коконы несколько дней. Эти коконы и состоят из той самой шелковой нити – которая нам нужна. Но так просто коконы не размотать – они скреплены специальным природным клеем (серицин). Чтобы размягчить кокон (и удалить это вещество) – его надо сначала бросить в горячую воду (или ошпарить кипятком). Затем начинают разматывать нить, и скрепляют несколько нитей в одну длинную. Из одного кокона можно получить от 300 до 1000 метров шелковой нити. А для получения 1 кг шелка-сырца требуется 18 кг коконов. Обработка шелковых нитей включает в себя 2 главных операции: подготовку к покраске и саму покраску. 

Шелководство развито во многих странах. В Китае оно известно с третьего тысячелетия до нашей эры. В России начало разведения шелковичного дерева было положено царем Петром I.

(слайд № 11) Свойства натурального шелка.

Натуральный шелк, как и шерсть, обладает хорошей гигроскопичностью, быстро высыхает. Одежда из натурального шелка малосминаема. Ткани легкие, красивые и хорошо «дышат».

Горит натуральный шелк так же, как и шерсть. 



V. Лабораторно-практическая работа. (слайд №12)



Определение вида ткани.

Материалы, инструменты и приспособления: образцы шерстяной, шелковой, х/б и льняной тканей, толстая игла.

(работа выполняется в тетради с печатной основой)



VI.  Контроль знаний. (слайд №13)



Для проверки уровня усвоения нового материала проводиться  тест.



VII. Заключительный этап урока.



Подведение итогов урока. 

Домашнее задание.











Список используемой литературы:



http://go.mail.ru/search?q=%EF%F0%EE%E8%E7%E2%EE%E4%F1%F2%E2%EE+%ED%E0%F2%F3%F0%E0%EB%FC%ED%EE%E3%EE+%F8%E5%EB%EA%E0%2C+%F4%E5%F0%EC%FB+%EF%EE+%F0%E0%E7%E2%E5%E4%E5%ED%E8%FE+%F2%F3%F2%EE%E2%EE%E3%EE+%F8%E5%EB%EA%EE%EF%F0%FF%E4%E0&no_morph=n&sf=10

http://www.fotobank.ru/editorial/Z004-4929/882.html

http://www.prosv-ipk.ru/Enc.ashx?item=517588

http://balsa.ru/?view=showad

http://www.ivlim.ru/showsite.asp?id=9320

http://www.bibliotekar.ru/spravochnik-44/8.htm

Технология. Учебник для 6 класса под ред. В.Д.Симоненко

Технология. Тетрадь с печатной основой (вариант для девочек).

2