Викторина «Сказки – наши друзья» для 1 – 5 классов

ГБОУ АО «Савинская коррекционная (специальная) общеобразовательная школа - интернат»













Викторина «Сказки – наши друзья» 

для 1 – 5 классов























Провела: Артемьевская М.А.









































п.Савинский



Цель: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; ассоциативную память; Задачи:

Образовательные: формировать умение логично излагать свои мысли во время устной речи; создать условия для обобщения, систематизации и расширения у детей представлений об устном народном творчестве, сказках; создать условия для формирования читательских умений.

Развивающие: развивать устную речь учащихся; расширять кругозор детей; развивать умение анализировать, обобщать, сопоставлять; развивать любознательность, внимательность и читательскую память; развивать творческое воображение.

Воспитательные: воспитание норм морали и нравственности; воспитание усидчивости, взаимоуважения, взаимовыручки; воспитывать умение работать дружно, согласованно с одноклассниками;. воспитывать потребность в чтении книг.





Содержание викторины:

Воспитатель: - Сказки. С начала их рассказывают мамы и папы, бабушки и дедушки, укладывая нас спать. Потом появляются книжки с яркими картинками, и малыши просят взрослых почитать, неуставая слушать одну и ту же сказку сотни раз. Первым чтением становятся сказки. Так в нашу жизнь входит мир, в котором творятся чудеса, мир, полный волшебства. И когда мы становимся взрослыми, нам хочется сохранить этот мир где-то в глубине сердца.

 Воспитатель: - Сегодня мы отправляемся в гости к сказке. Вы хотите попасть в сказочную страну? За правильный ответ вы будете получать баллы, по которым потом мы определим победившую команду.

Много жанров есть на свете:

Басня, повесть и рассказ,

Но с рожденья любят дети

Волшебство и мир прикрас.

Что наш маленький народ

В мир волшебный унесет?

Полный смеха, света, краски,

А зовется чудо – сказки!

 

1. «Название» (до 3 баллов)

Придумать название командам, с учетом тематики данной викторины.

2. «Загадки из сундучка» (по 1 баллу за правильный ответ)

Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)

Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были...)

Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)

Кого величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)

Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

3. «Чей предмет» (по 2 балла за правильный ответ)

Печь (По щучьему веленью. Гуси-лебеди).

Белый чепчик (Доктор Айболит, бабушка Красной шапочки).

Сани (Снежная королева).

Большая синяя шляпа (Приключения Незнайки).

Сапог (Кот в сапогах).

4. «Герб сказки» (до 3 баллов)

Каждая команда рисует герб любой сказки, но в рисунке должно быть отражено содержание сказки.

Физкультминутка для глаз.

Белочка любила делать зарядку для глаз. Давайте и мы потренируем глазки:







5. «Стих-лото» (до 10 баллов)

Стихотворные фрагменты из сказок, Строчки пишутся на разных листочках и выдаются детям в перепутанном виде. Уч-ся должны сложить из них стихотворный текст. Возможные варианты: 
1) Аленушка, сестрица моя! 
Выплынь, выплынь на бережок... 
Костры горят высокие, 
Котлы кипят чугунные, 
Ножи точат булатные, 
Хотят меня зарезати! 


2)Ку-ка-реку! 
Иду на ногах, 
В красных сапогах, 
Несу косу на плечах: 
Хочу Лису посечи. 
Пошла, Лиса, с печи! 


3) Несет меня Лиса 
За темные леса, 
За быстрые реки, 
За высокие горы... 
Кот и Дрозд, спасите меня! 

4) Петушок, Петушок, 
Золотой гребешок, 
Масляна головушка, 
Шелкова бородушка, 
Выгляни в окошко, 
Дам тебе горошку. 

6. «Расшифровщик» -  расшифруйте текст и прочтите русские пословицы. (до 3 баллов)
Улед ямерв, а ехетоп сач. (делу время, а потехе час.) 
Ен игоб икшрог  тюагижбо. (Не боги горшки обжигают.) 
Тедуб и ан йешан  ецилу киндзарп. (Будет и на нашей улице праздник.) 

Нидо аз хесв,и  есв  аз огондо. (Один за всех, и все за одного.) 
Умошьлоб  юлбарок — еошьлоб еинавалп. (Большому кораблю — большое плавание.) 
Нидо в елоп ен ниов. (Один в поле не воин.) 


7. «Вопрос-ответ» (по 1 баллу за правильный ответ)

По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)

После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим)

На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)

Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)

Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

Что потерял ослик Иа? (Хвост)

Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)

Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)

Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)

Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный)

Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)

Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)

Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

Именем какой рыбы можно творить заклинания? (Щуки.)

Какой новый вид транспорта изобрел Емеля? (Печку.) 

Кто помог Ивану Царевичу добыть жар-птицу? (Серый волк.) 

Кто сломал теремок? (Медведь.) 

Какая цифра чаще всего встречается в сказках? (Три.) 

Что надо говорить, оказавшись перед избушкой Ба6ЫI-Яги? ( «Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом».) 

Что обычно произносит Баба-Яга, когда кто-то является к ней в гости? ( «Человечьим духом пахнет». ) 

На чем летает Баба-Яга? (В ступе и на метле.) 

 Какие птицы помогали Бабе-Яге? (гуси-лебеди.) 

Кто сумел прогнать из заячьей лубяной избушки лису? (Петух.) 

Какие реки в сказках текут? (Молочные.) 

Какой новый способ рыбалки изобрела лиса? (На волчий хвост.) 

Без кого репку бы не вытянули? (Без мышки.) 

Кто помогал Крошечке - Хаврошечке исполнять всю домашнюю работу? (Коровушка.)

 Кому удалось съесть колобка? (Лисе.)

8.    «Исправь ошибки»

В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их.

 «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
«Даша и медведь» – «Маша и медведь».
«Волк и семеро ягнят» -  «Волк и семеро козлят».
«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
«Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой».
«По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
«Пять медведей» - «Три медведя»
«Домик» - «Теремок»
«Морковка» - «Репка»

9. «Филфорд» (до 10 баллов)

Найдите в филфорде 10 персонажей сказок. Для этого нужно в каждой

строчке среди букв найти слово. Если вы его найдете и правильно назовете, то оно высветится. Начнем искать слова. 

у

м

е

д

в

е

д

ь

ю

ё

л

р

п

в

о

л

к

ш

э

ж

п

е

т

у

х

т

и

м

с

и

к

ч

с

я

и

ч

к

о

б

к

х

з

щ

ш

г

д

е

д

о

т

л

у

ь

а

п

л

и

с

а

к

н

е

к

р

е

п

к

а

е

у

г

а

с

ь

т

г

у

с

и

м

ю

м

а

ш

а

н

с

л

ч

и

з

к

о

з

а

ч

ц

к

а

й

 

Ответы:  медведь, волк, петух, яичко, дед, лиса, репка, гуси, Маша, коза.

Ведущая: - Подошла к концу наша литературная игра-викторина. Завершая ее, мы желаю вам: «Жить-поживать, зла не встречать, здоровыми быть и сказки любить!». А теперь пора прощаться. До свидания, друзья! До новых встреч со сказкой!