Конспект урока технологии на тему «Изготовление поздравительной открытки к 23 февраля в технике «Оригами»

Разработчик: педагог дополнительного образования Изгагина Юлия Владимировна.                                                    

Конспект мастер - класса 

Тема «Изготовление поздравительной открытки к 23 февраля в технике «Оригами »

Цель: развивать творческие способности обучающихся через изготовление поздравительной открытки в технике «Оригами». 

Задачи:

– формировать знания о приёмах работы с бумагой в технике «оригами»;

– учить использовать различные  аппликативные элементы для составления композиции  при изготовлении открытки;

– формировать умение составлять композицию при выполнении открытки;

– развивать у обучающихся творческое воображение, интерес к познавательной деятельности;

– воспитывать чувство гордости за Российскую армию, за своих близких, желание быть похожими на сильных и смелых воинов.



Оборудование: ножницы, клей, картон, салфетки, цветная бумага, степлер, карандаш, шаблоны с изображением военной техники, схемы  по изготовлению рубашки. 

Ход занятия

Организационный момент.

Педагог:  Как называется праздник, который отмечает наша страна 23 февраля? (День защитника Отечества)

Педагог: Что означает слово «Отечество»? (Родина)

Педагог: Ребята, как называется наша Родина? (Россия)

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город любимый, родная квартира,

Бабушка, мама, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком,

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Педагог: Всё может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой, но не может себя защитить.

Кто же может защитить Россию? (Армия). 

 Педагог: Да. В армии есть различные рода войск, и она должна защитить нашу страну и в воздухе, и на море, и на суше. Назовите рода войск, которые вы знаете. (В армии служат солдаты, летчики, моряки, танкисты, пограничники…. Их называют защитниками Отечества).

Педагог: Есть ли у кого - то близкие, которые служили в родной армии. Как вы думаете, какими они были солдатами? (Ловкими, сильными, смелыми, отважными, внимательными, решительными, настойчивыми в преодолении препятствий, хорошими товарищами, физически развитыми, умеющими управлять сложной техникой). А еще важно для солдата уметь дружить, и солдатской дружбой дорожить.

Кто, ребята, о дружбе пословицы знает?

          

    1.    Нет друга – так ищи, а нашел – так береги!

    2.    Старый друг лучше новых двух.

    3.    Доброе братство милее богатства.

    4.    Дружбу водить –себя не щадить.

    5.    Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Педагог: Вы хотите быть похожими на своих близких мужчин? (Да)

Не у всех ребят папы служили в армии (есть на то причины), но они тоже являются защитниками нашей Родины. И если случиться беда, они обязательно встанут на защиту своих детей, жен, отцов и матерей. Наши мальчики, когда подрастут, тоже пойдут служить в армию, но для того, чтобы стать настоящими солдатами и защитниками, они должны многому научиться. 

Физкультминутка

Как солдаты на параде 

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой – раз, правой – раз,

Посмотрите - ка на нас!

Приседаем быстро, ловко.

Морякам нужна сноровка,

Чтобы мышцы укреплять

И по палубе шагать! (приседания – руки вперед)

Педагог: Сегодня я вам предлагаю сделать подарок для своих близких мужчин, мальчиков - поздравительную открытку к  Дню защитника Отечества .

Педагог: Посмотрите, какие открытки можно сделать для наших близких мужчин и мальчиков.  Что в них общего и чем они отличаются? (На всех открытках присутствует рубашка  и цветы из салфеток – сходство; военная техника - отличие).

- В какой технике выполнены рубашки на открытках? (В технике «Оригами»). 

- Что такое «оригами»? («Оригами» - искусство складывания бумаги. Из каких материалов выполнены рубашки? (Бумага).

- Подумайте, какую открытку хотите сделать вы и что для этого понадобится? Какими инструментами вы будете пользоваться? (Ножницы, степлер, карандаш). Какие правила нужно соблюдать при использовании этих инструментов?

Этапы  работы: 

Изготовление рубашки в технике «Оригами» вместе с педагогом

Изготовление цветов из салфеток

Выбор детьми шаблонов и работа с ними 

Выбор дополнительных украшений

Составление открытки из готовых форм

 

Разминка для пальчиков перед началом практической работы:

Пальцы эти – все бойцы,

Удалые молодцы.

Два – больших и крепких малых,

И солдат в боях удалых.

Два – гвардейца-храбреца,

Два – умелых молодца,

Два героя безымянных,

Но в работе очень рьяных!

Два мизинца-коротышки,

Очень славные мальчишки!

Практическая работа: изготовление открытки по этапам. 

Итог занятия: анализ творческих работ педагогом.

Педагог: понравилось ли вам на занятии, что узнали нового, что было трудно, а что легко? Какие отличия в вашей открытке от других открыток.