Конспект урока по природоведению в 6 классе "Практическая работа по материалам экскурсии"

Урок по природоведению в 6в (специальном) классе.

Тема: Практическая работа по материалам экскурсии.

Цель: записать увиденное  на экскурсии, закрепить  новые слова, учить кратко записывать увиденное по заготовленному тексту. Развивать память, речь.

Словарь:  сквер-место отдыха в городе. Деревья: клён, липа, дуб, акация, берёза, сосна, ель, каштан, тополь. Кустарники: сирень, жасмин, барбарис.

Фонтан, собор, аллея, скульптура. ГЕРБАРИЙ- коллекция засушенных листьев.

Оборудование:  словарь с экскурсии, компас, листья, собранные в сквере, цветные  карандаши.

Ход урока:

Организационный момент: проверка наличия слухового аппарата. 

Речевая зарядка:

- Какое сегодня число? 

- Какой день недели? 

- Какая погода? 

- Какой предмет мы изучаем? 

- Что мы делали на прошлом уроке?

Актуализация знаний.

- Мы ходили на экскурсию в Покровский сквер. Что мы там делали? (Гуляли, наблюдали, играли, любовались). 

- А что мы наблюдали? (Погоду, растения, облака, листопад. Мы находили стороны горизонта по компасу).

Работа по теме урока.

- Сегодня мы постараемся  записать  самое интересное по уже составленному тексту. Давайте прочитаем текст все вместе.

	Наступила золотая осень. Солнце светит мало. Дни стали короче и холоднее. Небо закрывают серые облака. Листья на деревьях пожелтели и опадают.

- А сейчас вы сами придумайте еще предложения. Например: Мы видели красивый собор. Мы видели красивую скульптуру. Мы фотографировались в осеннем сквере. Мы собирали разные листья. Мне понравилась экскурсия. 

Учитель убирает предложения для примера. 

- А теперь сами закончите описание экскурсии. 

Дети придумывают предложения с помощью учителя. На работу отводится 5 – 8 минут.



Практическая часть.

- А сейчас мы заложим гербарий из   собранных листьев. 

Листья, которые мы собрали, надо аккуратно расправить и положить в старый журнал. По одному листочку на страницу. Вот так (учитель показывает). 

- Настя, возьми и положи лист клена.

- Дима, возьми и положи лист тополя.

- Артем, возьми и положи лист березы.

- Кирилл, возьми и положи лист каштана.

- Никита, возьми и положи лист дуба.

- Молодцы, вы хорошо справились с работой. Этот журнал мы положим среди книг и подождем, пока они высохнут. А теперь каждый из вас нарисует в тетради  5 листьев и подпишет их.

- Ребята, а вы знаете стихи про осень? Расскажите.

Подведение итогов урока.

- Вы сегодня молодцы, много успели сделать, все получили хорошие оценки. 

Домашнее задание: дорисовать рисунки.