Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах (18 часов) №

Русская диалектология



Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах (18 часов)



№

пп

Наименование тем

Содержание тем

Объем

в часах

1.



Введение в диалектологию.

Предмет и задачи диалектологии. Связь диалектологии с другими науками. Описательная и историческая диалектология. Практическое значение диалектологии. Сведения из истории русской диалектологии.

2

2

Вокализм русских говоров.

Понятие вокальной системы языка. Специфика ударного вокализма русских говоров. Сильные и слабые позиции ударных гласных в русских говорах. Типы безударного вокализма после твердых согласных: оканье полное и неполное, аканье диссимилятивное и недиссимилятивное. Гласные 1-го предударного слога после шипящих и Ц. Типы ассимиляции гласных 2-го предударного слога. Типы произношения безударного О в начале слова. Явления диерезы, протезы, эпентезы.

2

3

Безударный вокализм после мягких согласных.

Типы предударного вокализма после мягких согласных в окающих говорах (ёканье, еканье, другие типы произношения). Типы предударного вокализма после мягких согласных в акающих говорах (еканье, иканье, яканье: сильное, умеренное, ассимилятивное, диссимилятивное). 

2

4.

Консонантизм русских говоров.

Система согласных фонем русских говоров. Количественные и качественные отличия от литературного языка. Заднеязычные согласные. Губные согласные. Боковые согласные. Аффрикаты. Долгие шипящие. Сфера употребления j по говорам. Особенности произношения сочетаний согласных; явления ассимиляции и диссимиляции.

2

5

Морфологические особенности русских говоров.

Категория рода существительных в русских говорах. Особенности склонения существительных. Диалектные явления у существительных 1-го склонения. Диалектные явления у существительных 2-го склонения. Разрушение 3-го склонения существительных в русских народных говорах. Особенности склонения существительных во множественном числе. Особенности в склонении местоимений и прилагательных. Склонение личных местоимений и возвратного местоимения себя, местоимений 3-го лица. Склонение указательных и притяжательного местоимений. Склонение прилагательных и неличных местоимений, изменяющихся по типу прилагательного. Окончания прилагательных с интервокальным j. Сравнительная степень прилагательных и наречий. Диалектные явления в образовании глагольных форм. Формы инфинитива, настоящего и будущего простого времени. Диалектные формы будущего сложного времени, сложные формы прошедшего времени. Диалектные особенности в формах возвратных глаголов. Образование форм повелительного наклонения. Особенности образования причастий и деепричастий.

4

6

Лексика и фразеология русских народных говоров. Лексикография

Лексика диалекта в его соотношении с другими формами русского языка. Лексика говора как система. Фразеология русских народных говоров. Диалектные словари.





2

7

Диалектное членение русского языка.

Основные единицы диалектного членения русского языка (говоры, группы говоров, наречия). Характеристика северного наречия русского языка (фонетические, грамматические, лексические явления). Характеристика южного наречия русского языка (фонетические, грамматические, лексические явления). Среднерусские говоры.

2

8

Русские говоры Сибири.

История русского заселения Алтайского края. Типология русских говоров Алтая. Общесибирские диалектные явления. Особенности старожильческих говоров Алтая. Особенности говоров «новоселов». Специфика функционирования «поляцких» говоров.

2






Практические занятия, их содержание и объем в часах  (18)





№

п п

Наименование тем

Содержание тем

Объем в часах

1

Теоретическое и практическое значение диалектологии. Вокализм русских говоров.

Диалектология как наука. Предмет и задачи диалектологии, ее роль в подготовке учителя-словесника.

Понятие диалекта, признаки, по которым противопоставляются диалекты и литературный язык.

Вокальная система русских говоров. Гласные под ударением: количественные и качественные различия в системе гласных фонем литературного языка и говоров.

Безударный вокализм после твердых согласных. Различение гласных неверхнего подъема в позиции 1-го предударного слога. Оканье, его типы.

Неразличение гласных неверхнего подъема 1-го предударного слога. Аканье, его типы.

Выполнение заданий, направленных на выявление причин ошибок в устной и письменной речи учащихся.

Выполнение упражнений на определение состава гласных фонем под ударением; типов безударного вокализма после твердых согласных.

2

2

Безударный вокализм после мягких согласных.

1. Типы безударного вокализма после мягких согласных в окающих говорах (еканье, ёканье, другие типы произношения). 

Типы безударного вокализма после мягких согласных в акающих говорах (иканье, яканье). Иканье как норма литературного произношения. Типы яканья.

Упражнения в определении типов вокализма после мягких согласных. 

Задания, направленные на выявление причин диалектных ошибок учащихся. 

2

3

Консонантизм русских говоров.

1. Особенности функционирования консонантной системы в русских народных говорах. Количественные и качественные отличия от литературного языка.

2. Характеристика заднеязычных согласных звуков в русских говорах. Территориальное распределение звуков |г|, |γ|.

Губные согласные. Наличие-отсутствие самостоятельной фонемы |ф| в русских говорах. Чередования губно-зубного |в|, отмечаемые в слабой позиции. 

Боковые согласные. Различные звуковые облики фонемы |л| в говорах, ее позиционные изменения. Особенности произношения |р| по говорам.

Аффрикаты |ц| и |ч|, связанные с ними явления цоканья и чоканья. Особенности произношения аффрикат в сибирских говорах.

Произношение долгих шипящих.

Произношение сочетаний согласных.

Анализ диалектных ошибок учащихся.

Упражнения в определении особенностей консонантной системы русских говоров.

2

4.

Грамматические особенности русских говоров.

1. Особенности в склонении имен существительных. 

2. Диалектные формы имен прилагательных и местоимений.

3.Противопоставленные диалектные явления в глагольных формах.

Анализ речевых ошибок, вызванных влиянием диалектных особенностей на грамматическую систему русского языка.

Выполнение анализа письменного образца диалектной речи.

2

5.



Диалектная лексикология и фразеология. Диалектная лексикография.

Словарный состав говора (общая характеристика).

Лексика говора как система.

Типы диалектных лексических различий.

Фразеология русских народных говоров.

Диалектные словари.





2

6

Диалектное членение русского языка.

1.Основные единицы членения русского языка.

Характеристика северного наречия русского языка.

Характеристика южного наречия русского языка.

Среднерусские говоры, специфика их формирования, основные особенности. Группы среднерусских говоров.

Упражнения в определении принадлежности анализируемого говора к южному или северному наречию.

2

7

Полный систематический анализ диалектного текста.

1. Характеристика фонетической системы анализируемого говора: особенности ударного, безударного вокализма после твердых и мягких согласных; консонантной системы.

2.Характеристика грамматической системы говора. Синтаксические особенности. 

Лексические диалектные явления.

Определение принадлежности говора к южному или северному наречию или к среднерусским говорам.

2

8

Контрольная работа.

1.Выполнение полного систематического анализа индивидуального варианта диалектного текста с целью выявления характерных фонетических, грамматических, синтаксических и лексических черт, отнесение говора к одному из наречий.   

2

9

Русские говоры Сибири.

1. Типология русских говоров Алтая. Общесибирские диалектные явления. 2.Особенности формирования и функционирования старожильческих говоров Алтая. 

Характерные черты говоров «новоселов». 

4. Специфика функционирования «поляцких» говоров.

5. Упражнения в определении материнской основы современных говоров Алтайского края.

2




Учебно-методические материалы по курсу



Основная литература

Байрамова Т.Ф., Луппова Г.П., Сенина В.Я. Русские говоры Алтая. Хрестоматия. – Бийск, 1991.

Блинова О.И. Русская диалектология. Лексика. – Томск, 1984.

Пожарицкая С.К. Русская диалектология. – М., 1997.

Русская диалектология. Под ред. П.С. Кузнецова. – М.,1973.

Русская диалектология. Под ред. Л.Л. Касаткина. – М., 1989.

Русская диалектология. Под ред. В.В. Колесова. – М., 1990, 1998.



Дополнительная литература

Аванесов Р.И. Очерки русской диалектологии. Ч. 1. – М., 1949.

Аванесов Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика. – М., 1974.

Захарова К.Ф., Орлова В.Г. Диалектное членение русского языка. – М., 1970.

Проблемы изучения русских говоров вторичного образования. Сборник научных трудов. – Кемерово, 1983.

Русские говоры и топонимия Алтая в их истории и современном состоянии. – Межвузовский сборник научных статей. – Барнаул, 1993.

Текучев А.В. Основы методики орфографии в условиях местного диалекта. – М.1953.





Пособия для практических занятий и справок

Баранникова Л.И., Бондалетов В.Д. Сборник упражнений по русской диалектологии. – М., 1980.

Горшкова О.В., Хмелевская Т.А. Сборник задач и упражнений по русской диалектологии. - М. 1986.

Даль В.И. Словарь живого великорусского языка. Т. 1-4. М., 1978-1980 (и др. издания) . 

Исаева Т.А. Контрольная работа по русской диалектологии. – М., 1986.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1985, 2000 (и др. издания).

Словарь русских народных говоров. – М.- Л., 1965-1989.  В. 1-24.

Словарь русского языка: в 4 тт. 2-е изд. М., 1981-1984.

Словарь русского литературного языка. М.-Л. 1948-1965, т. 1-17.

Шанский Н.М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. М., 1975.

 Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. М., 1994.

  


Самостоятельная работа студентов,
ее содержание, объем в часах и формы контроля



№

те-мы

Наименование основных вопросов.

Номера учебных и методических пособий

часы

Формы контроля

1

Знаки транскрипции, используемые при записи диалектных текстов. Условия возникновения закрытых звуков под ударением в вокальной системе русских говоров. 

3. С. 25-30

6. С. 50-60

С. 167-170.

18. С. 7-14

2

Конспект.

Опрос на практичес-ком занятии.

2

Особенности произношения безударных гласных в русских говорах.

3. С. 32-36.

6. С. 60-63.

2,5

Выполнение упражнений на практичес-ком занятии.

3

Типы диалектных ошибок, обусловленных  влиянием вокальной системы говора

14. С. 292-322

1

Выполнение упражнений

4

Особенности произношения согласных звуков в диалектной системе русского языка. 

6. С. 38-54

3. С. 55-75

2

Опрос и выполнение упражнений на практичес-ком занятии

5

Типы диалектных ошибок, обусловленные влиянием консонантной системы русских говоров.

14. С. 323-347

1

Выполнение упражнений

6

Диалектные различия в морфологии: различия в грамматических значениях, словоизменительных аффиксах, чередованиях фонем, в месте ударения

5. С. 80--81

1,5

Опрос и выполнение упражнений.



7

Грамматические особенности в системе склонения имен существительных, прилагательных, местоимений.

3. С. 77-97

5. С. 83-103

6. С. 74-122

2

Опрос и выполнение упражнений

8

Грамматические особенности в образовании глагольных форм.

3. С. 97-113

5. С.103-125

6. С. 122-146

2

Опрос и выполнение упражнений

9

Типы диалектных ошибок, обусловленные влиянием грамматической системы русских говоров.

14. С. 348- 365

1

Выполнение упражнений

10

Лексика и фразеология русских говоров. 

2. С. 32-116

5. С. 149-179

2

Проверка на практическом занятии. 

11

Место лексикографии в изучении диалектов. Типы диалектных словарей.

2. С. 117-129

6. С. 187-201

2

Опрос на практическом занятии

12

Синтаксические особенности русских говоров

5. С. 127-147

6. С. 147-170

1

Выполнение упражнений

13

Диалектное членение русского языка. Основные единицы диалектного членения.

3. С. 9-11

5. С. 193-200

6. С. 17-33



1

Опрос на практическом занятии и выполнение упражнений.

14 

Отличительные признаки южного и северного наречий. Группы говоров южного и северного наречий.

5. С. 200-213

2

Опрос и выполнение упражнений

15 

Специфика формирования среднерусских говоров. Окающие; акающие среднерусские говоры.

5. С. 214-217

2

Опрос и выполнение упражнений

16

Лингвистическая география. Основные понятия. История развития. Современное состояние. 

3. С. 3-8

5. С. 183-191



2

Опрос и выполнение упражнений

17

Комплексный подход к анализу письменного текста.

18. С. 19-34

3

Контрольная работа

18

Говоры Сибири. Специфика формирования и функционирования.

1.С. 3-9

2

Выполнение упражнений на практическом занятии.

19

Комплексный подход к анализу звучащей речи. Моделирование звучащей речи диалектоносителей.

1; 15; 16; 18.

4

Творческий отчет






СПИСОК ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ 

ПО КУРСУ «РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ»



Уметь определять сильную и слабую позицию гласных под ударением в русских говорах.

Уметь определять состав гласных фонем под ударением; находить закрытые звуки.

Определять тип безударного вокализма после твердых согласных, различать полное и неполное оканье; диссимилятивное и недиссимилятивное аканье.

Находить в текстах упражнений явления диерезы, протезы, эпентезы.

Определять типы безударного вокализма: еканье, ёканье, иканье, яканье. Различать типы яканья: сильное, умеренное, диссимилятивное, ассимилятивное.

Уметь охарактеризовать консонантную систему говора; выявлять количественные и качественные различия в системе согласных звуков. 

Находить диалектные особенности в морфологической системе русских говоров.

Находить синтаксические особенности в диалектных текстах.

Уметь находить диалектную лексику и фразеологию в диалектных текстах.

Уметь находить значение диалектизмов с помощью Словаря русских народных говоров.

Уметь определять южную и северную основы русских говоров. 

Знать характерные особенности среднерусских говоров.