Конспект урока занимательного труда "Работа с бумагой. Аппликация. Оформление открытки ко дню 8 Марта" 1 класс

КОУ  «Шербакульская  специальная (коррекционная)

                общеобразовательная  школа-интернат  VIII  вида»





         



                                                                          

                                      



 













                                                 Сазонова  Лариса  Александровна

                                       КОУ «Шербакульская школа-интернат VIII вида»

р.п. Шербакуль, Омская область

                                                            учитель начальных  классов





Класс: 1

Тема: Работа с  бумагой. Аппликация. Оформление  открытки  ко дню 8 Мар-

           та.

Цель:  закрепить  навыки  выполнения  аппликации.

Задачи: 1.  Закрепить  навыки   работы  по  шаблону,  резание  по  кругу  и  по    

                прямой линии;

             2.  Развивать  внимание,  остроту  зрения  при  работе  с  ножницами,    

                 рукодвигательный  аппарат;

            3.  Корректировать  мелкой моторики;

             4.  Воспитывать  аккуратность,  эстетический  вкус,  умение  работать  

                 в  коллективе.  

Оборудование  для  учителя: образцы изделия, детали, записи на  доске, кар-

                                                   точки  для  плана,  таблица.                                                                            

Оборудование  для  учащихся: цветная бумага, картон,  клей,  ножницы,  шаб-

                                                     лоны  цветка,  тряпочка,  кисть,  подкладной 

                                                     лист,  коробочка  для  мусора,  подставка  под  

                                                     кисть,  карандаш.

                                                  Ход  урока

Организация начала урока



     (таблица)





Беседа













































































Сообщение  темы и  цели урока





Объяснение  нового  материала

Анализ образца  поделки.























Планирование  трудового  процесса.









































































































Практическая  работа

Разметка  по  шаблону.













































Вырезание элементов.



























Приложение  элементов.













Соединение  деталей  клеем.













































































Итог  урока

























































Анализ  работы







Уборка рабочих  мест

 - Тихо  сели.  Урок  труда.

 - Проверьте  всё  ли  готово  к  уроку.  Нам  понадобятся: клей,  ножницы,  кисть,  карандаш,  цветная  бумага,  коробочка  для  мусора,  тряпочка,  шаблоны,  подкладной  лист,  лист  картона.

 - А  сейчас  послушайте  загадку:



Зазвенели  ручьи,

Прилетели  грачи.

В  дом  свой – улей – пчела

Первый  мёд  принесла.

Кто  скажет,  кто  знает,

Когда  это  бывает?



 - Это  происходит  весной.

 -  А  сейчас  какое  время  года?

 - Сейчас  весна.

 - Какой  весенний  месяц  на  дворе?

 - Месяц  март.

 - Какой  праздник  приближается  в  марте?

 - День 8  Марта.

 - А чей  это  праздник?

 - Это  праздник  мам,  бабушек,  девочек,  всех  женщин  мира.

 - Верно. Послушайте  стихотворение  и  скажите, о  ком  оно?



     Кто  вас,  детки,  крепко  любит,

      Кто  вас  нежно  так  голубит,

      Не  смыкая  ночью  глаз

      Всё  заботиться  о  вас?

      Колыбель  кто  вам  качает,

      Кто  вас  песней  забавляет?

      Или  сказку  говорит?



 - Итак,  о  ком  стихотворение?

 - Это  стихотворение  о  маме.

 - Да.  В  нашей  школе  мам  заменили  вам  учителя  и  воспитатели.  Как  вы  уже  сказали, скоро  приближается  праздник,  а  на  праздник,  как  известно,  дарят  подарки.  Подарок  можно  и  купить,  но  самый  дорогой  подарок – это  подарок, сделанный  своими  руками. 



 - Поэтому  сегодня  на  уроке  труда  мы  сделаем с  вами  вот  такую  открытку с  цветком - огоньком  ко  дню 8  Марта  для ваших  вторых  мам.

    (демонстрация  открытки)

 - Ребята, как  называется  этот вид  работы?

 - Это  аппликация.

 - Из  какого  материала  выполняют  аппликацию?

 - Аппликацию  выполняют  из  цветной  бумаги  и  картона.

 - Как  называется  этот  цветок?

 - Цветок – огонёк.

 - А  из  каких  частей  он  состоит?

 - Из  цветков,  серёдки,  стебля  и  листиков.

 - Сколько  деталей  нам  потребуется  сделать? давайте  посчитаем.

 - Шесть.

 - Чтобы  сделать  их  как  на  образце,  чем  мы  будем  пользоваться?

 - Будем  пользоваться  шаблонами.

 - А  чтобы  правильно  выполнить  работу,  надо  её  спланировать. С  чего  мы  начнём  нашу  работу.

                          ПЛАН.

Разметим  детали  по  шаблону.



(выбирают  и  вывешивают  дети)

 - Что  будем  делать  дальше?

Вырежем  детали.



(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Что  будем  делать  дальше?

Расположение  деталей  на  основе.



(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Что  будем  делать  дальше?

Соединение  деталей  клеем.



(выбирают  и  вывешивают  дети)

- Прежде,  чем  приступить  к  работе  давайте,  повторим  правила  рабочего  человека  при  работе  с  бумагой.



Экономь  бумагу.

Соблюдай  порядок  на  рабочем месте.

Сделал  сам – помоги  товарищу.



- Правильно.  Приступаем  к  работе  по  плану.

- Итак, что  мы  будем  делать  первым.

- Размечать  детали  по  шаблону.

- Давайте  вспомним  правила  работы  с  шаблоном.



Прикладывать  к  изнаночной  стороне  цветной  бумаги.

Прижать  к  листу  цветной  бумаги,  чтоб  не  двигался  и  обвести.



- Итак,  обводим  элементы  аппликации. Взяли  квадрат  красной  бумаги  и  шаблон  большого  цветка,  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  жёлтого  цвета  и  шаблон  маленького  цветка,  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  коричневого  цвета,  шаблон  серединки – круг и  обвели.

  (обводят)

- Взяли  квадрат  зелёного  цвета,  шаблон  листа. Обвели его  сначала  в  одну  сторону,  потом  в  другую.

  (обводят)

- Убрали  шаблоны  на  край  стола.

- Вышли  из-за  парт.  Сделали  физминутку.



                      ФИЗМИНУТКА

Нежно  дует  ветерок,

Будет  пчёл  качать  цветок.

Головой  слегка  качаем,

Лепестки вверх  поднимаем.

Закрываем  лепестки –

Будут  спать  всю  ночь  цветки.



- Сели. Продолжаем  работу.

- Что  мы  будем  делать  дальше  по  плану?

- Мы  будем  вырезать.

- Каким  инструментом  вы  будете  работать?

- Ножницами.

- Вспомним  правила  работы  с  ножницами.



Передавать  ножницы  кольцами  вперёд.

Не  оставлять  на  краю  парты.

Не  резать  концами  ножниц.

Не  оставлять  раскрытыми.

Не  размахивать  рукой  с  ножницами.

- Куда  вы  будете  убирать  мусор?

- В  коробочки.

- Вырезайте  элементы  аппликации.

  (вырезают)

- Убрали  коробочки  и  ножницы  на  край  стола.

- Что  будем  делать  дальше?

- Сейчас  нужно  приложить  элементы  аппликации.

- Приложите  и  посмотрите,  что  должно  получиться  у  вас.

  (прикладываем)

- Что  будем  делать  дальше?

- Сейчас  нужно  соединить  детали  клеем.

- Как  нужно  работать  клеем?



Пользоваться  кистью.

Пользоваться  тряпочкой.

Пользоваться  подкладным  листом.



- Ребята, а  в  каком  порядке  будем  клеить?



               



                  



- Что  приклеивать  первым?

- Стебель.

- Приклеиваем.

  (клеят)

- Что  клеим  дальше?

- Большой  цветок.

  (клеят)

- Что  дальше?

- Маленький  цветок.

- Следующее  что?

- Серединка.

- Что  потом?

- Листок.

- Что  дальше?

- Ещё  один  листок.



- Какую  работу  вы  выполняли  на  уроке?

- Аппликацию.

- Как  она  называется?

- Цветок-огонёк.

- К  какому  празднику  мы  выполняли  аппликацию?

 - Ко  дню  8  Марта.

- Чей  это  праздник?

- Праздник  мам,  бабушек,  девочек  и  всех  женщин мира.

- Ребята,  а  где  в  природе  встречаются  цветы?

- В  лесу,  на  лугу,  на  полянках.

- А  можно  ли  рвать  цветы  на  лугах,  полянах?

- Нет.

 -А  почему?

- Сорванный  цветок  очень  быстро  погибает.

- Да.  Послушайте  стихотворение.



                  РОМАШКА

На  лугу  у  той  дорожки,

Что  бежит  к  нам  прямо  в  дом,

Рос  цветок  на  длинной  ножке –

Белый  с  жёлтеньким  глазком.

Я  цветок  сорвать  хотела,

Поднесла  к  нему  ладонь,

А  пчела  с  цветка  слетела 

И жужжит,  жужжит:

«Не  тронь!»



- Ребята,  посмотрите  на  нашу  выставку,  где  выставлены  ваши  работы.  Все  ли  работы  сделаны  аккуратно? Есть  ли  недостатки  на  этих  работах?



- Урок  окончен.

- Убираем  рабочие  места.