Урок русского языка «Знаток русского языка»

Урок  русского языка

«Знаток русского языка»

Класс-2 

Оборудование : слайды  с заданиями., чистые листы, ручка, карандаши.

Цель :  обобщить знания, усвоенные учащимися в процессе изучения тем за 3 четверть, проверка знаний , умений по изученным темам, развитие логического мышления, связной речи, воспитание любви к предмету .

Ход урока :

Организационный момент .  Сообщение  темы и цели урока.

- Ребята, урок проведем в форме игры «Знаток русского языка». Кто правильно ответит, тот получает очко. Набравший наибольшее количество очков становится «Знатоком русского языка».Итак, начинаем урок.

Разминка. Игра «Да» или «Нет».

В неделе 6 дней.

Отчество человека дают по имени папы.

Яна- это озеро.

В феврале дней больше , чем в декабре .

Автор сказки «Муха- Цокотуха» -Самуил Маршак .

В слове корова- две буквы «о», а в слове «кефир»- ни одной

3.Закончи фразеологизмы:

Голоден  как …

Изворотлив как…

Нем как…

Болтлив как... 

4.   Словарь. 

Ящичек,  в котором хранятся  перья , карандаши и ручки  люди придумали давно. Название ему дали от слова перо. КАК НАЗЫВАЮТ ЭТОТ ЯЩИК СЕЙЧАС? (пенал)

5. Выберите правильный ответ.

Имя существительное отвечает на вопросы:

       Какой?

        Что?

        Что сделал?

      Кто?

6.Найди  и подчеркни предлоги .(раздаются карточки )

Как пишутся предлоги? 

7. Подберите противоположные по смыслу слова (антонимы). Какой  частью речи они являются? 

большой-

холодный-

чистый-

светлый-

верхний- 

9 Подберите близкие по значению слова (синонимы). Какое слово «лишнее»? Почему?

огромный -

верный -

трусливый-

лежать-

смелый-

10. Отгадай  пословицу по 2 словам: 

Дело- безделье  (Маленькое дело лучше большого безделья).

 Руки- скука (Умелые руки не знают скуки).

Дело- потеха (Делу -время, потехе- час).

11. Найди лишнее:

А)Васильева

Стручкова 

Марина

Рожина

Б) молоко

Колбаса

Сыр

Простокваша 

Сметана

ответ: колбаса, п.ч. остальные все- молочные продукты.

 12. Прочитай  «заколдованные слова» 

парпота (парта)

досука (доска)

табмелинца (таблица)

-Что их объединяет? 

13. Подбери однокоренные слова:

Весна-  весенний, веснянка…

Капель- капельный,капелька…

Солнце-солнечный, солнышко… 

Небо- небесный, небеса..

Зеркало-  зеркальный, зеркальце…

14. Письмо по памяти.

К нам весна шагает

Быстрыми шагами.

И сугробы тают

Под её ногами. 

15. Подведение итогов. 

Кто набрал большее количество очков,  тот –«Знаток русского языка» и вручается грамота.

Литература:

1.Максимова Т.Н.Интеллектуальный марафон:1-4 классы-М.:ВАКО, 2010.-208с.