Конспект урока на тему "Наша речь"

Наша речь.

Условные обозначения в учебнике:

правила— правила
? — слова для справок
* — задания для самостоятельной работы
— эти вопросы помогут вам при выполнении задания

Предложение.

Наша речь

Начало урока

1. Рассмотрите рисунок. Расскажите начало сказки.

Подумайте, как бы могла закончиться эта сказка. Что обычно побеждает в сказках — добро или зло?



2. Прочитайте начало сказки.

Ехал мужик с горшками.
Потерял он один горшок.

Из чего состоят предложения? Сколько в каждом предложении слов? Слитно или раздельно пишутся слова в предложениях? С маленькой или с большой буквы пишется первое слово предложения?

Спишите первое предложение.

Предложения состоят из слов.
Слова в предложении пишутся раздельно.
Первое слово предложения пишется с большой буквы.

3. Прочитайте предложения.

Залетела в горшок муха-горюха.
Прилетел комар-пискун.

Понятно ли, о ком и о чём говорится в предложениях?
Что говорится о мухе-горюхе, о комаре-пискуне?
Спишите второе предложение.

4. Прочитайте группу слов.

прискакала к теремку лягушка-квакушка

Объясните, выражает ли эта группа слов законченную мысль. Вспомните, как оформляется предложение на письме.

Запишите предложение.

Предложение выражает законченную мысль.

5. Прочитайте группу слов.

жить в теремке

Можно ли сказать, о ком или о чём здесь говорится? Составляет ли эта группа слов предложение?

6. Прочитайте группы слов. Найдите предложение.

лиса в теремке
под ним раздавился
распугал медведь всех зверей



Спишите только предложение. С какой буквы пишется первое слово предложения? Что ставится в конце предложения?

7*. Рассмотрите рисунок.К какой он сказке? Вспомните начало этой сказки. С кем ещё встречался колобок? Как заканчивается сказка?



Прочитайте группы слов. Объясните, какие из них являются предложениями.

колобок спрыгнул с окошка
быстро по дорожке
встретился колобку медведь
колобок ушёл от медведя
громко песенку

Спишите только предложения. Ставьте в конце знаки препинания.

Начало урока

8. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему рассказ.



Письменно ответьте на вопросы:

Кого увидели дети?
Что делали лосиха и лосёнок?

? пили воду, лосей

Рассказы, вопросы, ответы — всё это наша речь. Наша речь состоит из предложений.

9. Прочитайте группы слов.

вдруг раздался громкий лай
к озеру шла большая
лоси быстро скрылись в лесу

Спишите только предложения. Ставьте в конце знаки препинания.

10. Прочитайте предложения.

Лес. Ветер утих. Все звуки замерли. Тишина.

Выпишите предложения, в которых только одно слово.

Какое сообщение содержит каждое предложение?

Предложение может состоять из одного слова.

11*. Прочитайте группы слов.



птицы улетели на юг
в лесу под деревьями                                   
по небу ходят тучи
часто дуют ветры

Спишите только предложения. Ставьте в конце точку.
Какую группу слов вы не записали? Почему?