Конспект урока для 7 класса "Имя прилагательное"

Письмо и развитие речи 7 класс 

Тема: Упражнения на закрепление по теме «Имя прилагательное».

Цель: конкретизировать знания уч-ся по изученной теме.

Задачи: закрепление знаний уч-ся о правописании имен прилагательных; развитие умения указывать грамматические признаки имени прилагательного;

         корригировать и развивать речь, внимание, память на основе развивающих упражнений и заданий;

          воспитывать положительные мотивации к учебе, к предмету.

      Ход урока.

Орг. момент.

Подготовка уч-ся к уроку. Психологический настрой.

  Игра «Преобразование».

От сущест-ых: родина, смородина, ремонт, календарь, шоколад, образовать имена прилагательные. (родной, смородиновый, шоколадный, ремонтный, календарный).

-Что общего у этих слов?

Сообщение темы и цели урока. 

 Проверка домашнего задания.

Повторить правило.

Каллиграфическая  минутка.

ц/ ц/ цц//ц/ц/

пшеница, месяц, огурец

У каждого месяца свои порядки.

Закрепляем то, что знаем.

1. Словарный диктант.

-  запись имен прилагательных, образованных от сущест-ых (по группам).

-повторить правило об имени прилагательном.

2. Поставить словосочетания в нужном падеже.

Пассажирский вагон (Р.п.), интересный календарь (Д.п.), прекрасный день (Т.П.), высокая температура (В.п.), программный материал (Д.п.)

-Какое словосочетание «лишнее»?

- Выделить окончания имен прилагательных. Как проверить безударные окончания имен  прилагательных? С какой частью речи согласуется имя прилагательное? Как согласуются прилагательные с сущ-ми?

Физминутка.

3. К данным существительным подобрать подходящие имена прилагательные согласовать их в роде, числе, и падеже. 

С б..ссейном, с бр..гадой,  на в..л..с..педе, в к..бинетах,  по поч..рку, у н..с..ления. (по группам), карточки.

 Письмо под диктовку. 

Солнце скрылось за далеким  горизонтом.

За далеким – прил., каким? Горизонтом, м.р., ед.ч., Т.п.

Зрительный диктант с грамматическим заданием.

-Дописать окончания имен прилагательных.  (по группам)

Засыпала звериные тропинки

Вчерашн..  разгульн..  метель,

И падают, и падают снежинки

На тих.., задумчив.. ель.          (Д. Бедный)

(Рабочая тетрадь). Проверка.  



         Итог урока. Оценки.   Д/задание: составить предложения (по группам).