Экзамен 7 семестр Всего- 210 Требования к входу

Составитель: к.т.н., доцент  кафедры КТО 

	Белоглазов Александр Анатольевич 

	

	

1. Выписка из учебного плана.

Специальность: 030500.00 - профессиональное обучение 

Специализация: 030500.06 - информатика, вычислительная техника и

	                                                        компьютерные технологии	

	Факультет - инженерно педагогический	

	Кафедра — компьютерной технологии обучения	

Курс- 3,4 

	Семестр-6,7	

Всего аудиторных занятий - 120

	Лекции - 60	

	Лабораторных занятий - 60	

	СРС: а) Расчетно-графических - 45	
б) Работа с литературой - 45

Реферат – 6,7  семестр

	Зачет 6 семестр

	Экзамен - 7 семестр	

	Всего- 210

		

2. Требования к входу.

Согласно Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. «Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030500.06», студент для изучения данной дисциплины должен знать:

Информатика 

Физика (электричество)

Электротехника.

Языки и системы программирования 





3. Требования стандарта по дисциплине:

Содержания дисциплины соответствует общепрофессиональным «Требованиям к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки выпускника высшей школы», утв. Госкомитетом РФ по высшему образованию от 27 марта 2000 г. по циклу «Дисциплины отраслевой подготовки» ОД.Ф.04 (федеральный компонент): мультимедиа, согласно которым специалист после изучения дисциплины должен:

	1. иметь представление:

- о локальных, системных, приборных интерфейсах и интерфейсах периферийных устройств;

- о системах искусственного интеллекта, цифровой обработки сигналов;

- о каналах преобразования и первичной обработки сигналов и изображений;

- о методологических основах теоретического и практического обучения рабочих по профессиям в области информатики и вычислительной техники;

- о современном состоянии, тенденциях и перспективах развития в области информатики;

- о структуре и организации различных видов компьютерных технологий в системе образования;

- об автоматизации обучающих комплексов и их моделировании;

	2. быть способен:

- проектировать мультимедийные комплексы, предназначенные для использования в учебном процессе, на основе существующих типовых средств вычислительной техники;

- проводить теоретические и экспериментальные исследования использования современных компьютерных технологий в учебном процессе;

- создавать графические модели для интерактивных обучающих систем;

- выполнять отдельные функции маркетинга;

	знать и уметь использовать:

- базовые понятия вычислительной техники, предмет и основные методы информатики, закономерности протекания информационных процессов в искусственных системах, принципы работы технических и программных средств в информационных системах;

- основные модели, методы и средства информационных технологий и способы их применения для решения задач в предметных областях;

- современные методы системного анализа объектов и процессов, исследования операций и принятия решений;

- способы управления процессами и ресурсами в компьютерах, синхронизацию процессов;

- основные способы обмена информацией в вычислительных системах, физические принципы работы и основные технические характеристики современных периферийных устройств, организацию контроллеров внешних устройств;

- математические и алгоритмические основы компьютерной графики, методы и алгоритмы формирования и преобразования изображений;

- методы моделирования при исследовании и проектировании обучающих компьютерных систем;

- современные технологии создания web-страниц и виртуальных миров;

- основные технические характеристики и назначение аппаратных и программных средств компьютерной графики;

	3. уметь:

- разрабатывать различные виды учебно-программной и методической документации для подготовки рабочих;

- разрабатывать комплексы дидактических средств обучения и адаптировать их к реальным условиям учебного процесса в образовательных учреждениях;

- применять инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в учебном процессе;

- применять аппаратные средства вычислительной техники в учебном процессе;

- использовать вычислительную технику и компьютерные технологии в обучении;

- создавать приложения для Internet;

- эксплуатировать и обслуживать программные и аппаратные средства компьютерной графики;

	4. владеть:

- методиками проектирования, организацией проведения занятий по общетехническим и специальным предметам, практическому (производственному) обучению в области информатики;

- методиками проектирования педагогических технологий и технико-методического обеспечения для подготовки современного рабочего;

- технологией педагогического общения;



4.   Принципы построения курса:

4.1.    Рабочая программа разработана для студентов 3 курса инженерно-педагогической специальности 030500.00

4.2.    На лекциях уделяется внимание понятиям основ мультимедиа.

4.3.    На практических занятиях и семинарах изучаются материалы, которые не успели рассмотреть на лекциях и решения практических задач.

4.4.    На лабораторных занятиях студенты приобретают навыки создания мультимедийных продуктов, презентаций и систем гипермедиа. 

5. Цели курса. 

После изучения данного курса студент будет:

1. Иметь представление:

1.1. об истории  развития мультимедиа

1.2. о применении мультимедиа для проведения презентаций

	1.3. об архитектуре мультимедиа

	1.4. о форматах мультимедиа;	

1.5. о гипертексте, мультимедиа, гипермедиа

1.6. об устройствах мультимедиа;

2. Знать:

2.1. технологию  гипертекста  в  современных информационно-поисковых системах элементарные звенья вычислительных машин;

2.2. основные характеристики составных частей мультимедиа;

2.3. условия применения  средств мультимедиа

	3. Уметь:	

	3.1. применять технологию гипертекста для  Internet	

3.2. применять средства мультимедиа для проведения презентаций и в   учебном   процессе;

3.3. содействовать  принятию управленческих решений;

3.4. Разрабатывать презентации для производственного обучения 



3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ  ВОПРОСЫ



Понятие о технологии мультимедиа: виды мультимедиа-информации

Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов. 

Виртуальная реальность: технологии и их воплощения 

Понятие о технологии мультимедиа: форматы носителей информации

Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов. 

Технология разработки презентаций: постановка педагогической цели и выбор способа обучения, разработка содержания презентации, подбор информации и подготовка данных формирование педагогического инструментария для работы с презентацией, подготовка методических материалов на основе презентаций

Инструменты создания и корректировки слайдов, инструменты для формирования сценария демонстрации

 Мультимедиа-презентации для теоретического обучения: основные функции пакетов для создания презентаций, структура и параметры презентации

Установка и настройка видеооборудования компьютера, воспроизведение и создание компьютерных видеоклипов. 

. Видеоданные: основные принципы и форматы представления видеоданных

Звуковые карты и их установка, воспроизведение и создание звуковых данных

Звуковые данные: основные принципы и форматы представления звуковых данных

Внешние источники графических данных, средства анимации

Средства воспроизведения и редактирования графических данных, графические библиотеки Windows

Основные форматы представления графических данных, конвертирование форматов

Графические данные: видеосистемы и их настройка. Системы графических дисплеев

Аппаратное обеспечение мультимедиа, организация обмена данными

 Видеоклипы и их использование в программных средствах, тренажеры на основе технологий мультимедиа

Средства мультимедиа в производственном обучении: особенности производственного обучения

Применение стандартных средств мультимедиа Windows

Сделать презентацию к уроку производственного обучения . Использование гипертекста. Offce XP, HTML

Переведите файл из форматов: WMF  -  TIFF –  BMP – DOC

Применение стандартных средств мультимедиа Windows

Сделать презентацию к уроку производственного обучения . 

Использование гипертекста. Offce XP, HTML 

Нестандартные средства мультимедиа 

Подготовьте презентацию, используя встроенные шаблоны . 

Создание мультимедийных файлов 

Офис как средство мультимедиа 

Разработать презентацию с ветвлением на три направления (не менее 6 слайдов). 

Переведите файл из форматов: PCX  -  TIFF – GIF  - BMP 

Использование внешних объектов в презентации. OLE -  объектов. 

Переведите файл из форматов: BMP  -  TIFF – GIF  - JPG

Переведите файл из форматов: JPG  -  TIFF – GIF  - BMP 

Настройка презентации по времени. Демонстрация 

Построение и использование графиков и диаграмм в презентациях. 

Показать эффекты презентации (не менее 5 слайдов). 

 Анимационные программы .

Работа с гиперссылками. Гиперрметод . 

Разработать презентацию с ветвлением на три направления (не менее 6 слайдов).

Эффекты презентаций. Настройка переходов. Звуки.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:



ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:



1. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Тома 11-13. Операционная система Microsoft Windows 3.1 для программиста. Часть 1-3. Москва, "Диалог-МИФИ", 1994 

2. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Том 14. Операционная система Microsoft Windows 3.1 для программиста. Графический интерфейс GDI. Москва, "Диалог-МИФИ", 1994 

3. Charles Petzold. Programming Windows 3.1. Microsoft Press. One Microsoft Way. Redmont, Washington, 1994 

4. Brent Rector. Developing Windows 3.1 Applications with Microsoft C/C++. SAMS, 1993 

5. Дж. Кейтер. Компьютеры - синтезаторы речи. Москва, МИР, 1995 

6. Р. К. Потапова. Речевое управление роботом. Москва, Радио и связь, 1999 

7. Г. Н. Котович, В. Ф. Ламекин. Проектирование дельта-преобразователей речевых сигналов. Москва, Радио и связь, 1996 

8. А. В. Фролов, Г. В. Фролов. Библиотека системного программиста. Том 6. Защищенный режим процессоров Intel 80286/80386/80486. Москва, "Диалог-МИФИ", 1993 

9. Windows. Справочник для программистов. Версия 3.0. Часть 1, 2. Москва, "Научный центр", 1991 

10. М. Эллис, Б. Строуструп. Справочное руководство по языку программирования C++ с комментариями. Москва, МИР, 2002 

11. Бретт Гласс. Высококачественные звуковые платы. МИР ПК, 2/1994, с. 24 

12. Лорианн Маклафлин. Блокнотный ПК с миниатюрным дисководом CD-ROM. МИР ПК, 2/1994, с. 30 

13. Анита Амиррежвани. Лучшие CD-ROM 1993 года. МИР ПК, 2/1994, с. 67 

14. Джефф Бертолуччи. Утилита Voice User for Windows. МИР ПК, 2/1994, с. 155 

15. Дэниел Тайнен. Синтез ПК и ТВ. МИР ПК, 4/1994, с. 11 

16. Стефан Фревель, Томас Фей. 12 звуковых плат. МИР ПК, 4/1994, с. 25 

17. Средства речевого распознавания. МИР ПК, 4/1994, с. 115 

18. Бренди Бартош. Ваш мультимедиа-набор. МИР ПК, 4/1994, с. 126 

19. Джефф Бертолуччи. Больше мультимедиа за те же деньги. МИР ПК, 4/1994, с. 133 

20. И. Б. Рогожкин. Музыка для начинающих. МИР ПК, 4/1994, с. 140 

21. Д.В. Солдатенков. Синтезируем музыку. МИР ПК, 5/1994, с. 90 

22. Джефф Бертолуччи. Новинки компьютерного рынка. ATI Video Wonder. МИР ПК, 5/1994, с. 136 

23. Джефф Бертолуччи. Новинки компьютерного рынка. Diamond VideoStar и VideoStarPro. МИР ПК, 5/1994, с. 138 

24. Михаэль Кирмайер. Мультимедиа. BHV- Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, 1994 

 дополнительная литература:

     1. Сторчак В.В. "Знакомтесь - multymedia" 
        //"Компьютеры+программы", 1993. - 4(5), с.22-32 
     2. Рогожкин И.Б. "Слух и голос вашего ПК" 
        //"Мир ПК", 1993, 4, С.25-31 
     3. Майк Харрис "Как устроен MIDI" 
        //"Мир ПК", 2002, 3, С.29-31 
     4. Рогожкин И.Б. "Оружие мультимедиа" 
        //"Мир ПК", 1993, 7, С.23-27 
     5. Джеймс А. Мартин "Знакомьтесь: Photo CD" 
        //"Мир ПК", 1993, 9, С.8-13 
     6. Джеймс А. Мартин "Скоростные дисководы CD-ROM" 
        //"Мир ПК", 1993, 9, С.14-20 
     7. Джим Фили "Записываем комакт-диски" 
        //"Мир ПК", 1993, 9, С.16-17 
     8. Мелисса Риофрио "Накопители CD-ROM" 
        //"Мир ПК", 1993, 6, С.6-12 
     9. Терри  Шусслер  "Как получить исходные данные для записи 
        на CD-ROM" 
        //"Мир ПК", 1993, 4, С.80-83 
     10. Дениел Тодд,  Рик  Рейнольдс  "Подготовка  виртуального 
         CD-ROM на жестком диске" 
         //"Мир ПК", 1993, 4, С.84-87 
     11. Кэтрин Кенни "Доступ к CD-ROM для всех" 
         //"Мир ПК", 1993, 4, С.49-51 
     12. Иванов   П.   "Платформы  для  компьютерной  графики  и 
         анимации" 
         "Computer World - Moscow", 1994, 3 
     13. Jayne Wilson,  Vance Mccarthy "Пользователи  ЛВС  могут 
         работать с дисками CD-ROM в режиме общего пользования" 
         "Computer World - Moscow", 1994, 7 
     14. Caryn Gilloly "Novell запускает видео в локальные сети" 
         "Computer World - Moscow", 1994, 12 
     15. "Мультимедиа представляет" 
         "Computer World - Moscow", 1994, 10 

     16. С.Новосельцев "Мультимедиа-91:  достижения,  тенденции, 
         рынок" 
         //"КомпьютерПресс", 1992, N 7, стр. 47-54 
     17. С.Курковский "Гипертексты с практической точки зрения." 
         Часть 1. //"Монитор", 2002, N 4, стр. 6-10 
     18. С.Курковский "Гипертексты с практической точки зрения." 
         Часть 2. 
         //"Монитор", 2002, N 5, стр. 6-11 
     19. Д.Гришечкин,   В.Оленев,   А.Тихонов    "Гипертекстовые 
         системы" 
         //"Монитор", 2002, N 5