Конспект урока для 4 класса "правописание частицы НЕ с глаголами"

Планирование урока русского языка в 4 классе.

Тема:                              правописание частицы НЕ с глаголами.

                  Тип урока:  урок по ознакомлению с новым материалом;                                   

по систематизации и обобщению изученного материала.

Цели.

Образовательная: использовать в речи глаголы с отрицательной частицей НЕ; грамотно писать НЕ с глаголами; определять глаголы, которые не употребляются без НЕ. 

Развивающая навыки мышления (приобретение знаний), коммуникации, исследования, самоорганизации.

Воспитывающая качества: независимость, энтузиазм, любознательность, творчество, уверенность, умение ценить.

ХОД урока.

Организационный момент.

  Приветствие.

  Слово учителя: 

- Сегодня мы проводим урок по исследованию нового материала о глаголе. 

- Попробуем использовать всю нашу положительную энергию для достижения высоких результатов.

- Проявим свои лучшие качества.

- Оценим свои действия.

Предоценивание. Тест: « Что я знаю о глаголе?» (на карточках в тетрадях учащихся)

Как часть речи глагол обозначает __________.           (Действие)

Глагол отвечает на вопросы ___________________________  (Что делать? И т.д.)

В предложении глагол чаще бывает ___________________ .  (Сказуемым)

Глагол изменяется:

по ……………………..(играю, играл, буду играть);  

по……………………..(я, ты, он, мы, вы, они);

по ………………………(я играю, мы играем);

по ……………………….(он играл, она играла, оно играло).       

Самопроверка и самооценивание по ключу на доске или экране.                   

  Ключ: по временам, по лицам, по числам, по родам.



Провокация. Микроисследование. Работа в группах.

На карточках записаны правила из Устава нашей школы. 

Опаздывай  на уроки.

Обижай младших.

 Разговаривай с соседом по парте  на уроке.

Мешай одноклассникам слушать учителя.

Согласны ли вы с ними? (Нет) А почему? (Не хватает в тексте частицы НЕ).

Добавьте НЕ в правила и прочтите их снова.

Можете ли вы теперь сказать о чем мы будем говорить сегодня на уроке? 

( О правописании НЕ с глаголом).

Чтение и заучивание правила.

НЕ  С глаголами пишется раздельно: не знать, не бежать.

Работа в тетради.

Минутка красивого письма

Нн  - дать характеристику звуку, который обозначен этой буквой;

       - записать, продолжив закономерность.

- Прочитать пословицу, объяснив ее смысл: (Не) спеши языком, торопись делом.

Записать пословицу с комментированием орфограмм.

Упражнения для закрепления.

Упр. 338.Списать пословицы. Вставить НЕ. Объяснить смысл пословиц. Разобрать по членам предложения «Ложь человека не красит»                                                    

Упр.342. Исправь ошибки в словах: …годовать,…навидеть, … доумевать и т.д. 

Допиши НЕ.              

- Как ее теперь нужно писать с данными глаголами? Почему?

Вывод: НЕ с глаголами пишется вместе, если глагол без НЕ не употребляется:

негодовать, ненавидеть, невзлюбить, недоумевать, нездоровится.

Итог урока.

Знания:    используем в речи глаголы с отрицательной частицей НЕ; грамотно пишем НЕ с глаголами; определяем глаголы, которые не употребляются без НЕ.

 Навыки: мышление, коммуникация,  исследование, самоорганизация 

Отношения; творчество, любопытство, самостоятельность.

                                                              Лист  оценивания качеств  на уроке.

Качества учащегося

Проявил(а) в полной мере

Недостаточно проявил

Надо поработать

Исследователи

Знающие

Думающие







         

Желаю дальнейших успехов!