Конспект урока "Причастие. Повторение (урок-обобщение)"

Тема: Причастие. Повторение (урок-обобщение).

Цель: Закрепление знаний по теме «Причастие». Систематизация знаний о причастии, формирование умения находить причастие, определять грамматические признаки, правильно писать орфограммы в причастии, выделять запятыми.

Ход урока:

Проверка домашнего задания. 

- Что было задано на дом?

- Устно ответить на вопросы. Стр. 70.



-  Дайте определение причастия.

         - Причастие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой? какая? и так далее.

- Назовите морфологические признаки причастия. 

          - Совершенного вида, несовершенного вида, настоящего, прошедшего времени, изменяются по числам, падежам и только в единственном числе по родам.

- Чем является в предложении.

- Определением, реже сказуемым.

- В чем заключается разница между действительными причастиями и страдательными причастиями?

- Действительные причастия обозначают признак, который возник в результате действия самого предмета. Страдательные причастия обозначают признак, который возник у предмета под действием другого предмета.

   Например:  Девочка, одевающая куклу. (Д.п.)

                      Кукла, одеваемая девочкой. (С.п.)

                      История, рассказанная учителем. (Д.п.)

                      Учитель, рассказавший историю. (С.п.)

 - Суффиксы действительных причастий и страдательных причастий.

-ущ  -ющ

 - Действительные причастия настоящего времени

- ащ- ящ

Действительные причастия прошедшего времени – ш, - вш



                                                                                                 - ем (-ом)

          - Страдательные причастия настоящего времени      - им

                                                                                                 - нн

            Страдательные причастия прошедшего времени      -енн

                                                                                           - т     

Задание. Определить где действительные причастия, а где страдательные причастия на слух.

-  Повтори, что услышал.



   опавшие листья – д.п.,

решающий задачу – д.п.,

   понятый материал – с.п.,

   решенная задача – с.п.,

   горячие батареи – прил.,

   построенный дом – с.п.,

   движущиеся машины – д.п.,

   медленная музыка – прил.,

   гонимые ветром – с.п.,



- Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах – ущ (-ющ), - ащ (-ящ), в суффиксах – ем (-им)? Стр.43, 49.

- Пишутся - у или ю, если причастие образовано от глагола 1 спр.

                  - а или я, если образовано от глагола 2 спр.

На доске. Пиш(у)щий письмо – писать – Iспр.

Леч(а)щий врач – лечить – IIспр.

                    Вид(и)мый – видеть – IIспр.

                    Чита(е)мый – читать – Iспр. 

Задание по карточкам.  У глаголов определить спряжение. Вставить пропущенные буквы, выделить суффиксы у причастий.



– Приведите примеры кратких причастий. (Или образуйте от полных причастий краткие).

На доске:

Начатый  - начат, начата, начаты, (начато).

Созданный – создан, создана, созданы, (создано).

Приведённый – приведён, приведена, приведены.

В предложении являются сказуемыми: Значок приколот, ...



 - Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяется запятыми?

-  Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом. В предложении причастный оборот является одним членом предложения – определением. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то он выделяется на письме запятыми.

Пример: Рассказывающий историю путешественник.

Путешественник, рассказывающий историю.



 - Морфологический разбор причастия.

 - Ярко пылающие 3 искры. Стр.64.



 – Что мы делали на уроке?

     Оценки.

     Д/з § 26 стр. 73 читать, самостоятельно изучить.