Методические рекомендации по использованию диска Новая волна завоеваний

Методические   рекомендации        

                                               по использованию  диска                  

                                Новая  волна завоеваний



Цель  и задачи урока:    

- Познакомить  учащихся с  географией  путешествий, колонизацией  и открытием  новых   земель  норманнами         

- Сформировать  представление   об  особенностях  уклада  жизни,  занятиях  и  мифологии  норманнов                  



Развивать  критическое  мышление          

Продолжить   формирование  навыка  работы  с  картой     

     

                                           План   темы         

1Географическое  положение  и  природные  условия.      

2.Быт  норманнов.           

           Жилище          

           Одежда        

           Пища                

3.Основные  занятия     

4.Корабли  викингов       

5.Путешествия  и  географические  открытия.        

6.Завоевания.     

7.Варяги на  Руси.    

8.Верования.       



            



                                                               

































 1.Географическое  положение и природные  условия.    

Прошло  несколько   столетий  после  Великого  переселения  народов, и  Западная  Европа  вновь подверглась  нападению германцев.  Те германские  племена, которых  в  Западной Европе  называли  норманнами, т.е.  «северными  людьми», были предками  современных норвежцев, шведов, датчан  исландцев.         

Определите  по  карте  область  первоначального  расселения  норманнов.   

Их родина - Ютландский   и  Скандинавский  полуострова  и  некоторые  острова  на  Балтике. Условия  жизни  на севере  Европы  были  суровыми. Большая  часть  Скандинавского    полуострова  - это  скалистые  горы, леса. Пригодной  для обработки  земли мало,  почвы  бедные. Трудно  прокормить  людей, мало пищи  для  скота – главного   богатства  скандинавов. Припасов далеко  не всегда   хватало  на  долгие  холодные  зимы.   Порой  люди  не  дотягивали  до   весны.

Как   вы  думаете, каковы были занятия  норманнов ?           

Скотоводство,  охота,  рыболовство.

2.Быт  норманнов.    

Познакомиться  со  слайдами, посвященными  жилищу, одежде  и  пище  норманнов.         

  Возможно  задание: используя   поваренные  рецепты        скандинавов, попробовать приготовить  дома  кашу  или  яблочный  напиток  и  рассказать  о  своих впечатлениях  в  классе.             

 3. Основные  занятия.     

Слайды.     

Не всех  «северных  людей»   устраивала      судьба   скотовода, охотника  или  земледельца, отвоевывающего  у  природы  каждый  клочок  земли.  В  дальние  походы  на  поиски  новых земель,  в  торговые  экспедиции,  на 

разбой  и  грабеж или  в  наемники  к  властителям  других  стран  отправлялись  прежде  всего  самые  отчаянные  смельчаки, которым   не  сиделось  дома, которых  манили  приключения   и  опасности.  Таких           любителей приключений  называли  викингами.  С  каждым  годом  их  становилось   все  больше  и  больше. Этимология термина «викинг» до конца не выяснена; Возможно, слово происходит от «вик» - бухта, порт, где базировались участники морских походов.

Как  вы  думаете, что  способствовало  активному  развитию  мореплаванию   викингов?  

4. Корабли  викингов.    

Норманны  были  лучшими  мореходами  в  Европе. Они  строили   небольшие  (на 20-40 человек), но  надежные  и  быстроходные  корабли (драккары). Корма  делалась  такой  же  заостренной, как  и  нос, чтобы  не приходилось   в  узких   фьордах, где  много  мелей, разворачивать  корабль. 

В  случае  необходимости  можно было  быстро  переставить  весла  и  плыть  в   обратном   направлении.   Нос  судна   обычно  украшали   резной  (часто раскрашенной, а  иногда  даже позолоченной) головой  сказочного    чудовища – то  ли  дракона,  то  ли  змеи. Это  страшилище  должно было  отпугивать  злых  духов  и  наводить  ужас  на  врагов.  Компаса  норманны    

не  знали , но  они  хорошо   ориентировались  по  звездам  и  отваживались  пускаться в   очень  далекие   морские   пути.     

Используя карту,  определите  направления  походов  викингов.            

Почему  норманны  отправлялись    в  дальние  опасные  путешествия? 

5.Путешествия  и  географические   открытия.     

Рассказ   учителя  с  использованием  карты.          

Вопросы  для  закрепления:      

Какие  земли открыли  норманны?  Какие  названия дали  они  этим   землям?            

Почему  слава  открытия   Америки  принадлежит    Колумбу,  хотя   в   Новом   Свете   за  пятьсот  лет   до   Колумба  побывал  Лейв   Счастливый?   

6.Завоевания.         

Отношения  норманнов  с  жителями   Европы  складывались совсем   не   мирно.  Каждое    лето  десятки, а  то  и  сотни  кораблей жаждавших добычи  скандинавов   обрушивались  на  побережья  Англии,  Ирландии, Франции, Германии, Испании. Викинги  проникали  и  через  Гибралтарский  пролив  в  

Средиземное  море, наносили  поражения  воинам   арабских  эмиров.  Для   более  яркого  представления     о   действиях  викингов   учащимся   можно      предложить    проанализировать     документ  из «Всемирной       

истории  войн» Р. и   Т. Дюпюи:          

Викинги   занимались  преимущественно   набегами; трофеи   и  грабеж  интересовали их  гораздо  больше, чем  какие  бы  то  ни  было   территориальные   завоевания.  С  другой  стороны, народом  они  были  чрезвычайно  воинственным,  и  хотя  необдуманно  в  битву  не  лезли, а  при  неравных  силах  всячески  старались  благоразумно  избежать столкновения,  в  большинстве  случаев  были  отнюдь  не  прочь    ввязаться  в  добрую   драку.  В  отличие  от  народов  Западной  Европы, викинги  будучи  искусными воинами,  с  самого начала  отличались   более   высокой  дисциплинированностью,  основанной  на  преданности  прямому   начальнику-

вождю.  Вооруженные, как  правило,  копьями, мечами  и  топорами (хотя  имели  при  себе  и  луки), сражались  они  в  пешем  строю. Доспехи  их состояли  из  шлема, круглого  щита  и  кожаной  куртки.  Впоследствии    многие  стали  пользоваться  также  короткой  кольчугой. Чтобы  разгромить   врагов  у  себя  на  родине  или  в  дальних  походах, вожди   викингов  часто   пускали  в  бой  особые  отряды  свирепых  воинов,  которых  называли «медвежьими  куртками», очевидно  потому, что   они  носили  одежду  из  медвежьих   шкур. Поклоняясь    Одину, богу   воинов   и  завороженных, «медвежьи   куртки» следовали  его  заветам,  пренебрегая  даже   самыми  святыми   узами - кровными;  они  бросались  в  бой  очертя  голову,  вероятно находясь под воздействием  самогипноза, галлюциногенных  грибов  или  других  наркотических   веществ.  Саги  сообщают, что   они  вопили   и  прыгали,  иногда   срывая  с  себя  одежду, и  были   абсолютно  нечувствительны  к  боли  и  ранам.  По  словам  историка 13 в., «подобные бешеным  псам или  волкам, они  грызли  собственные   щиты;  они были  сильны,  как   

медведи  или  вепри; они повергали  врагов  наземь, их   не  брали  ни  сталь,  ни  огонь».   

Что  нового  вы узнали  о  викингах? 

Рассказ  учителя с  использованием  карты.    

Можно   предложить  заполнить   таблицу «Завоевания   викингов».  

Дата – Завоеванная   территория -  Значение   

7. Варяги  на  Руси. 

  Викинги   плавали  не  только   на   запад, но  и  на  восток.     

  Рассказ  учителя, просмотр слайдов.   

  В Западной  Европе о викингах  шла  слава  как о страшных  разбойниках.  

А   на  Руси  и  в  Византии варягов  не  любили, но и не  боялись.  Почему?  

 На  западе  Европы  викинги  приходили  с  моря  и  в  любой  момент  могли  бежать  назад (в случае военной неудачи). На востоке они плыли по рекам, тащили суда через волоки, при этом местные жители легко могли напасть на чужаков, а тем бежать было бы некуда. Кроме того, на востоке Европы варяги встретили людей, похожих на себя (славяне 9 века – вчерашние землепроходцы  и освоители Поднепровья ). В Византии была прочная государственная власть – там варяги не могли самовольничать: им приходилось служить, как наемным воинам. 

8. Верования.

Посмотреть слайды, прослушить скандинавские мифы.

Можно предложить выполнить задание на работу с источником.

Рунические надписи на могильных камнях.

(Руны – священные письмена)

1. Астрид велела установить эти камни Эйстейну, своему супругу. Он направлялся в Иерусалим и умер в Греции.

2. Токи с братом установили этот камень по своим братьям. Один умер на западе, другой – востоке. 

3. Грани сделал этот холм по Карлу, своему сотоварищу.

4. Здесь лежат те люди, которые пришли из Рисаланда на корабле с грузом золота, и оно находится в этом камне.

5. Кетиль и Бьерн, они установили этот камень по Тостейну, своему отцу и Энунд по своему брату, а дружинники по Явни, и Кителей по своему супругу.

Брать были там из лучших людей, как работая на земле, так и в воинском походе, держали своих дружинников хорошо. Он (Явни) пал в битве на востоке в Гардах (Русь) – вождь войска, лучший из соотечественников.

Вопросы к тексту

1. Скандинавские камни с руническими надписями называют «могильными». Действительно ли они ставились именно на могилах? 

2. Попробуйте разобраться в отношениях между собой людей, перечисленных в последней рунической надписи.

3. Кто из родственников или друзей умершего человека мог поставить камень в его честь?

Подведение итогов урока.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Когда норманны в 8-11 веках устрашали всю Европу, их жизнь во многом походила на то, что мы знаем о других варварах, прежде всего германцах, эпохи Великого переселения народов.

В 11 веке набеги викингов постепенно прекращаются. Норманны, осевшие в Европе создали собственное королевство, да и в самой Скандинавии стали складываться государства, и все силы общества там как бы переключились на решение проблем. И лишь сказания и легенды напоминали потомкам викингов о «героической эпохе» бесконечных походах и жестоких битв.



           Шумели весла,                     Мчалась стремительно

          Железо звенело,                   Стая ладей,

         Гремели щиты,                     Несла дружину

         Викинги плыли.                      В открытое море.