Разработки самостоятельных работ трёх уровней 3 класс

Разработки

самостоятельных работ

трёх уровней

3 класс

































Уровень 1

Спишите, расставив знаки препинания.

I вариант

- Ой, Мамочка, там змея

-  Не бойся, это уж  У него по бокам головы жёлтые пятна

- Значит, его не стоит остерегаться

- Конечно, нет,  



II вариант

- Вы слышали, как поёт соловей

- Нет, не слышали

- Превосходно  Начинает петь он в начале лета  Мелодия переливается на множество ладов  Это так красиво



уровень 2



Спишите. Определите границы предложений.

I вариант

Что это за птички какие стройные у этих птиц длинные ноги и длинный нос где живут они по болотам, по берегам  рек и озёр



II вариант

Хорошо было  за  городом  стояло  лето  на  полях  уже  золотилась  рожь кто  это расхаживает длинноногий по зелёному лугу это аист



уровень 3



Составьте и запишите небольшой рассказ описание животного, используя предложения различные по цели высказывания.























Уровень 1

Спишите.  Подчеркните основы предложения.

I вариант

Большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе. Мошки вьются столбом.



II вариант

Птицы мирно поют. Золотой голосок малиновки звучит невинной, болтливой радостью.

Уровень 2

Составьте и запишите предложения по вопросам

I вариант

Какой?  Кто?  Как?  Что делает?

Где? Как?  Что сделала?  Какая?  Что?



II вариант

Когда?  Какой?  Что?  Как?  Что сделал?  

Кто?  С кем?  Что делали?  Куда?  За чем?



Уровень 3

Продолжите рассказ в стиле автора и подчеркните основы предложений.

Утреннее солнце перламутровым светом озаряет убранные нивы, схваченные осенней позолотой леса.







Уровень 1

Спишите.

 I вариант

Рассвирепевший тайфун гонит нашу баржу. Низкие серые тучи закрыли всё небо… .	

II вариант

Сверху полоснёт  жгучими ледяными струями дождь. Выглянет на секунду неяркое солнце.

а) Разберите предложения по членам и частям речи.

б) Выпишите словосочетания с вопросами.

	Уровень 2

а) Распространите предложения – обстоятельством места.

Второе предложение – определением.

Третье предложение – дополнением.



	I вариант

Пожелтели листья. Несутся тучи. Зарядили дожди.

	II вариант

Налетает ветер. Летят листья. Он гонит.

б) Разберите предложения по членам и частям речи.

в) Выпишите словосочетания с вопросами.

	Уровень 3

а) Придумайте и запишите пять предложений, распространённых только:

- определением;

- дополнением;

- обстоятельством места;

- обстоятельством образа действия;

- обстоятельством времени;

б) Разберите предложения по членам и частям речи.

в) Выпишите словосочетания с вопросами.