Технологическая карта урока технологии по теме "Назначение и принцип действия регуляторов швейной машины» 6 класс

Технологическая карта урока технологии 6 класс

по теме  "Назначение и принцип действия регуляторов швейной машины".

Цель урока: 1. Ознакомить учащихся с причинами возникновения дефектов машинной строчки,  регуляторами швейной машины, их назначением и принципом действия. 

2. Научить устранять дефекты некачественной строчки.

3. Воспитывать  аккуратность, внимательность.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование, инструменты, приспособления: швейная машина.

ТСО: компьютер, проектор

Требования к уровню подготовки

предметные

личностные

метапредметные

 Организация рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда.  

  Проявление познавательных интересов в изучении данной темы. Выражение желания учиться и трудиться на производстве.

  Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой.



Этап урока, 

Время,

мин.

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Методы и приемы обучения

Прогноз.

результат

Самоопределение к деятельности .

1

Проверка готовности уч-ся к уроку

 

беседа

Полная готовность учащихся к работе на уроке

 Актуализация знаний.

2

Демонстрация образцов некачественной строчки

Познавательная: обсуждение и уточнение ранее изученного

Коммуникативная: участие в коллективном обсуждении проблемы

Регулятивная: осознание качества и уровня усвоения учебного материала

 

Создание проблемной ситуации

Подготовка почвы для активного усвоения нового материала

Постановка учебной задачи. (Выявление причин затруднения и постановка цели деятельности). 

2

Совместно с учащимися формулирует цель урока

Познавательная: самостоятельное выделение и формулирование целей.

Коммуникативная: выслушивание мнения других

Регулятивная: целеполагание



Уч-ся знают, что будут уметь делать по завершении работы. 

 Открытие нового знания.

 10

Сообщение новых знаний, направляет работу учащихся с источниками информации (учебник)

 Познавательная: владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре

Коммуникативная: способность прийти на помощь товарищу

Регулятивная: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным образцом.

Частично- поисковый, репродуктивный.

Усвоение нового материала на теоретическом уровне.

Первичное закрепление.

Лабораторная работа "Выполнение образцов машинной строчки". 

 15









Внешний контроль за деятельностью учащихся.

Познавательная: владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре

Коммуникативная: способность прийти на помощь товарищу

Регулятивная: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным образцом, 

Взаимоконтроль.

Инструктаж Упражнение 

Практический

Работа в паре 

Усвоение нового материала на практическом уровне.

 Контроль и оценка знаний. 

5

Устный опрос, оценка деятельности учащихся во время выполнения лабораторной работы.

Познавательная: контроль конечных результатов труда

Коммуникативная: умение с достаточной полнотой и точностью формулировать ответ

Регулятивная: осознание качества и уровня усвоения материала

 Устный опрос.

Закрепление изученного материала 

Рефлексия.



2



Самооценка учащимися собственной учебной деятельности.