Конспект урока для 3 класса "Род имён прилагательных"

Род имён прилагательных

Цели: познакомить с изменением имён прилагательных по родам; развивать умение определять род имён прилагательных.

Ход урока

	Организационный момент

	Актуализация знаний

	Догадайтесь, о чём идёт речь. Запишите ответы, распределив их в три столбика.

	Последний месяц зимы. (февраль)

	Здесь можно взять книгу домой. (библиотека)

	Плод яблони. (яблоко)

	Бывает русский, английский. (язык)

	Это пишет композитор (музыка)

	Яркое… (Солнце)

	Старинная русская, в каждом доме (печь)

	Как узнать род имени существительного?

	Самоопределение к деятельности

	Спишите, вставьте пропущенные окончания имён прилагательных.

Раннее утро, ранняя весна, ранний гость.

	Что вы заметили? Почему окончания имён прилагательных разные?

	Сформулируйте тему урока.

	Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 124 (с. 72).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

	Назовите имена прилагательные. Назовите окончания имён прилагательных. Что вы заметили?

	От чего зависит окончание имени прилагательного? (От существительного, с которым оно связано по смыслу.)

	Назовите окончания имён прилагательных мужского, женского, среднего рода.

	Прочитайте ниже сведения о языке.

	Как изменяются имена прилагательные в единственном числе? (По родам.)

	Как определить род имени прилагательного? (По роду имени существительного, с которым оно связано.)

Упр. 125 (с. 73).

	Прочитайте. Рассмотрите таблицу.

	Пользуясь правилом и таблицей, ответьте на вопросы, данные в учебнике.

	Физкультминутка

	Закрепление изученного материала

	Работа по учебнику

Упр. 127 (с. 74).

	Прочитайте загадки. Отгадайте.

	Подготовьтесь к письму по памяти.

(Письмо по памяти. Самопроверка.)

	Прочитайте имена прилагательные. Укажите их род и окончания.

	Как определить род имени прилагательного?

	Упражнение в определении рода имён прилагательных

	Спишите. Укажите род имён прилагательных. (Смотрите на существительное, к которому относится прилагательное, и по нему определяйте род.)

	Голубое небо, яркая звезда, солнечное утро, весенняя капель, ранняя пташка, весёлый ручеёк, первый подснежник, звонкий жаворонок.

	Рефлексия

	Составьте и запишите словосочетания «прилагательное + существительное».

	Коричневый, карий (платье, глаза, костюм).

	Густой, дремучий (лес, туман).

	Горячий, знойный (лето, вода, привет).

	Смуглый, тёмный (волосы, лицо, небо).

	Старый, пожилой (человек, учебник).

	В каком роде стоит имя прилагательное в словосочетании с именем существительным?

	Оцените свою работу на уроке.

	Подведение итогов урока

	Как изменяются имена прилагательные в единственном числе?

Домашнее задание Упр. 126 (с. 73).