Конспект урока на тему «Звук У и буква У»

Муниципальное образование «Усть-Илимский район»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего  вида «Брусничка»

(МДОУ «Брусничка»)















Модель открытого занятия по образовательной области коммуникация: развитие речи и обучение грамоте.

Тема: «Звук  У и буква У»









		Воспитатель: 

	                                                                                 Лобарева А. В.  1к.к























Цели и задачи: Познакомить детей с новым звуком (У) и буквой (У). Продолжать учить определять место звука в слове. Закреплять умение давать характеристику звука - гласный. Развивать грамматический строй речи, внимание, память. Обогатить активного потенциала словаря. Расширять представлений об окружающем мире. 

Материал и оборудование: рабочие тетради, цветные карандаши, картинки с героями, звуковые картинки.

Образовательная деятельность: 1 Организационный момент: дети стоят в кругу, обратить внимание на картинки с героями.  

- В  каких словах слышно звук ( ы ), в каких (и)? Чем они отличаются? Кого фотографировал Лисёнок?

2 История путешествия игрушек: В воздухе раздалось протяжное: «у –у –у…». Игрушки напугались.  Около последнего дома на этой улице, у причала стоял  пароход. Капитан пригласил прокатиться по реке.

3 – Как гудел пароход? Что происходит с губами? При каком ещё звуке губы вытягиваются в трубочку? Чем отличается звук (у) от (о)?  

4 Физкультминутка:  Ножки.

	Шагают наши ножки.                                                                                                       По ровненькой дорожке.                                                                                  Похлопаем в ладошки,                                                                                             Пусть попляшут ножки.

5 Работа с картинками: найти звук (у) – жук, лук, стул. Назовите слова со звуком (у): в  начале, середине, конце слова.

6 Отгадывание загадок:  По земле ползёт.

		На себе свой дом везёт.

- О чём были загадки?

7 Работа по тетрадям. – Кто изображён на рисунке? – Как подают голос эти животные? Отметьте красной точкой рисунки со звуком (у).

8 – Чем отличается буква от звука? 

Удобная буква!                                                                                                         Удобно в ней то,                                                                                                            Что можно на букву.                                                                                                 Повесить пальто!

 - На что ещё похожа эта буква?

9 -  О каком звуке мы сегодня говорили? – Чем он отличается от звука (о)?