Русский язык "Буквы Н и К"

Занятие № 11. Буквы Н и К.



Организационный момент.

Прозвенел звонок для нас
Все вошли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво, 
Поздоровались учтиво.
Тихо сели. Спинки прямо.



- Ребята, сегодня к нам в гости пришел мультяшный персонаж.   Послушайте и скажите, кто это? Она чувствует себя настоящей принцессой. Это подтверждает тот факт, что наша гостья  постоянно прихорашивается, и читает сказки про принцесс и рыцарей, любит, когда к ней в гости приходят друзья. 

Красотка, звезда,
И совсем не свинюша!
Узнали кто это?
Конечно же...      Нюша.
- Молодцы! Правильно, это Нюша. Нюша известная модница, она очень любит наряды. А как вы думаете почему Н-н-нюша любит н-н-наряды. (выделять звук [ н ])

Знакомство со звуком [ н ].
Дети должны ответить, потому что Нюша и наряды начинаются с одного звука. 

Именно об этом звуке мы будем с вами говорить сегодня на уроке. 

«Доскажи словечко» Ребята я сейчас буду вам читать стихи, а вы их заканчивать, выделяя звук  [ н ].

Таня весело бежит

По лесной дорожке.

Не устанут никогда У нашей Тане …н-н-ножки.



Любопытен так Барбос,

Что суёт он всюду …..н-н-нос.



Кто один имеет рог?

Ну, конечно…..н-н-носорог.



Для лентяев это мука – 

Не даётся им …н-н-наука.



Пролежал семь дней Емеля, 

Так и кончилась …. н-н-неделя.



Произнесите еще раз слова - отгадки, выделяя голосом только первый звук. н-н-ножки н-н-нос     н-н-носорог       н-н-наука      н-н-неделя

Какой звук мы выделили?  Звук [н].

Какой он: гласный или согласный? Согласный.

Почему согласный? Как вы думаете? Он не поется.

Почему он не поется? Что нам мешает петь звук [н ]?   Зубы.

- Молодцы, правильно. 



- Дети давайте для Нюши проговарим рифмовку со звуком [ н ].

На, на, на, на – в небе светиться луна.

Но, но, но, но – мы отправились в кино.

Ну, ну, ну, ну – полетим мы на луну.

На, на, на, на – наступила вновь веснаю

Но, но, но, но – настежь распахни окно.

Не, не, не, не – грустный сом лежит на дне.  

- Молодцы! Я думаю Нюше очень понравилось. Вы знаете ребята Нюша сегодня пришла к нам не одна, а с друзьями. Посмотрите на них и скажите как их зовут, выделяя первый звук имени. К-к-крош, К-к-кар К-к-карыч, К-к-копатыч. 

- Какой звук объединяет друзей Нюши?    [к].  Давайте его разберем.

Какой звук мы выделили?  Звук [к].

Какой он: гласный или согласный? Согласный.

Почему согласный? Как вы думаете? Он не поется, он произносится трудно, с препятствием.  

Появление Кляксы, работа со словами.

На доске слова с кляксами на слогах. 

- Ой, а это ещё что такое.

- Я черная как вакса, зовусь я Чудо – клякса! Я прыгну на слова, на них оставлю след. Все буквы уничтожу, любой мне вреден цвет! Вот кто я такая, вы должны меня бояться!  Будет нас полным – полно, будет все черным, – черно.
Будут дети – плаксы ставить только кляксы. Ха – ха- ха! Я закляксила слова!

- Неправда! Дети у нас совсем не плаксы, и они умеют хорошо читать.  И мы сейчас быстренько все исправим.  Работа со словами.





Знакомство с буквами Н и К.



Работа с картинкой. Знакомство с образом буквы.

-Молодцы, ребятки мы справились с Кляксой. Давайте посмотрим, как обозначается звуки [н] и [к], но сначала вспомним, чем мы обозначаем звуки, чтобы их увидеть.    Буквами. 

Давайте посмотрим на букву Н. На что она похожа?



 Ножка, ножка, поперёк наложили поясок. 


Там я букву Н найду, где гамак висит в саду .





Давайте посмотрим на букву К.  На что она похожа?



На прямую палочку справа села галочка. 
Там поныне и сидит – буквой «К» на нас глядит.







Рифмовка.

Ка, ка, ка, ка – просит котик молока.

Ко, ко, ко, ко – плыть по речке не легко.

Ке, ке, ке, ке – загораем на песке.

Ка, ка, ка, ка – я держу в руке жука.

Ку-ку, Ку-ку, Ку-ку – кричит кукушечка в лесу.



Работа с учебником.   Уделить больше времени чтению слогов.

 

На доске слоги. Чтение с доски.



 «Паровозик».  Пора отправлять наши буковки в Буквоград, а помогут нам в этом звуки [н] и [к].  В первый вагончик мы посадим слова, которые начинаются на звук Н, во второй вагончик слова, которые начинаются на звук К.  Начнем посадку!