Конспект урока "Обработка деталей салфетки из лоскутков" 6 Класс

План - конспект урока по технологии 6кл

Тема: Обработка деталей  салфетки из лоскутков

Цели:

Образовательная – повторить понятия, связанные с лоскутной техникой, научить приемам обработки деталей салфетки ручным способом.

Воспитательная -  привить учащимся навыки рационального использования отходов швейной промышленности, воспитывать чувства добросовестности, аккуратности в работе.

Развивающая – научить анализировать  и объяснять выполнение данной операции, определять ее особенности, сравнить с выполнением операций, изученных ранее.

Методическое оснащение урока: инструменты и приспособления для выполнения ручных работ; альбомный лист, шаблоны шестиугольной формы, ткань разных расцветок, инструкционно-технологическая карта «Обработка деталей салфетки», образцы салфеток, способов обработки.

Ход урока.

1.Организационный момент

проверка готовности к занятию, 

проверка явки учащихся, назначение дежурных,.

 раздача необходимых инструментов . 

II. Сообщение темы и цели урока . 

Тема урока записывается на доске, учащиеся записывают тему урока в тетрадь.

Тема сегодняшнего урока « Обработка деталей  салфетки из лоскутков». Сегодня вы приступаете к изготовлению из ткани салфетки, выполненной в лоскутной технике(пэчворк). Эта работа более трудная, но вместе с тем более увлекательная, чем та , которую приходилось делать выполнять ранее.

 III. Повторение изученного материала

-Вспомните, приходилось ли вам прежде делать салфетки на занятиях по технологии?

-Для чего вы делали салфетки?

- Как вы их украшали?

-Вспомните и расскажите о том, зачем на обеденный стол вместе с посудой кладут салфетки.

IV. Изучение нового материала.

Салфетки- важное дополнение к сервировке стола. Их  наличие обосновано правилами поведения во время еды. Салфетки могут использовать для украшения стола. Они чаще всего бывают гладкими – просто белыми или фактурной выработкой на ткани, а также цветными.

Салфетку, сделанную в технике лоскутного шитья(пэчворк), используют для украшения праздничного стола, кладут под тарелки. В сочетании с парадной сервировкой она выгодно подчеркивает цвет посуды.

Посмотрите на изображение салфеток, выполненных в лоскутной технике (демонстрация салфеток)

-Чем отличаются салфетки, выполненные в лоскутной технике, от обычных (крупными орнаментами, сочетанием тканей разных оттенков.)

-Обратите внимание на то, какие типовые приемы существуют в технике пэчворк. Например, все орнаменты можно разделить на две большие группы – геометрические и изобразительные.

К геометрическим орнаментам относятся те, которые состоят  из различных  геометрических фигур и их комбинаций. Каждый из вас  без труда может назвать компоненты геометрического орнаментов. Это различные полоски,  из которых создают линии – прямые, ломанные, кривые, переплетающиеся, или геометрические фигуры – круги, полукруги, овалы, квадраты, треугольники. В изделиях, выполненных в лоскутной технике, геометрический орнамент наиболее предпочтителен, он чаще употребляется. Это происходит из-за того, что углы и полоски проще соединять между собой, сшивая вручную или на машинке, чем более сложные сюжетные изображения. Зато одинаковые геометрические фигуры можно сделать абсолютно разными по расцветке, и это их свойство являются привлекательными для человеческого глаза.

Материал для салфетки может быть любой – хлопчатобумажной, плащевой, шерстяной, синтетической. Учтите, что в ткани ворсистые, мягкие, рыхлые иголка входит легко, и прошивать ее не составляет большого труда. А с тканями плотными и толстыми работать сложнее, так как требуется усилие пальцев  мастер.

Сегодня вы познакомитесь с наиболее распространенными вариантами выполнения рисунков в лоскутной технике (демонстрация образцов)- цветочным узором или  называют этот узор - соты. 

На ваших столах находятся инструкционно-технологические карты «Обработка деталей салфетки» (Приложение1) для выполнения практической работы. Внимательно прочитайте их. Что вам непонятно ?

(предупреждение о возможных ошибках.)

Чтобы ваше изделие получилось красивым,, и вы не допустили ошибки в выполнении практической работы, запомните следующее : 

Умело подобрать цвет ткани, структуру ткани;

Перед шитьем лоскутки продекатировать;

Вырезая детали по шаблонам, обратите внимание на направление нитей основы на ткани;

Обратите внимание  на технические условия выполнения работы.



 Повторение правил техники безопасности при работе с ручными инструментами и приспособлениями, при работе с электрическим утюгом.

V.Самостоятельная работа учащихся.

 Пользуясь инструкционно-технологической картой, учащиеся выполняют обработку деталей и соединение их между собой. 

 Целевые обходы рабочих мест учащихся:

организация рабочего места, культура труда;

соблюдение правил  техники безопасности;

правильность выполнения приемов и кчество работы;

степень  самостоятельности;

правильность использования технологической документации

VI.Подведение итогов.

 Проверка и анализ работ. Показ лучших работ. Выставление оценок.





VII.Домашнее задание. 

Подготовить  основу для салфетки.



Приложение 1

 Инструкционно-технологическая карта

Обработка деталей салфетки

№\№

Последова

тельность

Операций

Технические условия

Графическое изображение

Применяемое оборудование

1

Вырезать шаблоны

Шестиугольники со стороной 3,5см



Ножницы

2

Выкроить детали из лоскутков

По шаблонам, соблюдая направление н.о , оставляя припуски на шов 1 см



Ножницы

3

Приметать деталь к шаблону

Сметочными стежками, уложив шаблон  ткань с изнаночной стороны,  загнуть припуск на швы 



Игла, нитки

4

Соединить детали друг с другом

Сложить две детали лицевыми сторонами и соединить через край, захватывая 2-3 нити каждой детали



Игла

5

Удалить  наметку и приутюжить 

С изнаночной стороны



утюг

6

Вынуть бумажную подкладку и приутюжить

Приутюжить через влажный проутюжильник с лицевой стороне





Утюг