Конспект урока для 2 класса "Имя существительное. Повторение и обобщение изученного"

Русский язык 2 класс

Тема урока: Имя существительное. Повторение и обобщение изученного.(интеграция с предметом «Самопознание»)



Цели  урока:  систематизировать знания об имени существительном 

Задачи: 

Закрепить знания учащихся об именах существительных .

Развивать умения распознавать имена существительные единственного и множественного числа, одушевлённых и неодушевлённых, упражняться определять род существительных.

Воспитавать  нравственные качества учащихся





Этапы  и структура урока.

1

Организационный момент. Эмоциональный настрой. (Сообщение темы урока)



2

Проверка домашнего задания



Во время проверки  5-6 учащихся работают по карточкам.



3

Чистописание 







4

Сообщение темы урока. Постановка учебной задачи.

На уроке мы потренируемся в каллиграфически правильном написании букв и их соединений, А самое главное, отправимся в чудную страну под названием «Имя существительное»



5









Наблюдение над  именами существительными 

- Что такое имя существительное?

- Каким оно бывает?

- Как изменяется? 

-Имя существительное- важнейшая часть речи. Без него невозможно говорить ни о свете, ни о тепле, ни о жизни. Каждое второе слово в нашей речи – имя существительное.



6. А говорить мы сегодня будем о доброте. Как вы понимаете слово «доброта» ?

«Доброта-это стремление человека дать счастье другим»



Какие пословицы о доброте вы знаете?

-Добро всегда побеждает зло; 
-Доброта делает человека красивым и радостным; 
-Человек, у которого в душе доброта всегда выглядит счастливым; 
-Делать добро для друзей и окружающих; 
-Надо делать добро не только словами, но и делами;



7.Определить род существительных

-Какие слова можно отнести к добрым? Почему ?   красота, вежливость, ласка, зло,

конфликт, забота ,эгоизм, упрек, замечание

8.Изменить существительные по числам

Дело, улыбка, слово, друг

9.Пословицы

-Какие знаете пословицы о доброте?

Списать пословицы ,подчеркнуть имя существительное

9.Написать имена сказочных героев.

Что вы можете сказать об этих словах, как об имени существительном?

(одушевленные-неодушевленные,собственные-нарицательные)



10. Комментированное письмо. Проговаривание  основных орфограмм.

Чтобы поверить в доброту, надо начать делать добро.

-выписать имена существительные



11.Морфологический разбор слов

Доброту-( что?) доброта ,сущ.,нариц.,неодуш.,ж.р.,ед.ч.

Добро-(что?) сущ.,нариц.,неодуш.,ср.р.,ед.ч.



11.Самостоятельная работа.        Упр. 382

12.Рефлексия

Перед тем, как нам расстаться 
И уйти всем по домам, 
Хочется нам попрощаться, 
Пожелав при этом вам, 
Чтобы добрыми вы были, 
Слов волшебных не забыли, 
Чтобы добрыми словами 
Говорили вы с друзьями.





–

Друг-

Слово-

Улыбка-

		

ело –

Друг-