Русский язык. План - конспект урока "Глухие и звонкие согласные" 2 класс

План - конспект урока

ФИО                         Фуса Оксана Александровна



Место работы          МБОУ Красненская СОШ



Должность                Учитель



Предмет                     Начальных классов



Класс                          2



Тема урока                 Глухие и звонкие согласные.



Базовый учебник      Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С.



Цель урока.                 Познакомить с орфограммой « Глухие и звонкие согласные»;        наблюдать за особенностями произношения звонких и глухих согласных звуков;  ознакомление с парными звонкими и глухими согласными, развитие  умения различать их.



Задачи:

образовательные:

дать представление об орфограмме « Глухие и звонкие согласные»;

формирование умения находить в словах глухие и звонкие согласные;

развивающие:

содействовать развитию у школьников умений выделять главное в познаваемом объекте;

обеспечить развитие у школьников умений классифицировать познавательные объекты;

воспитательные:

воспитывать интерес и любовь к русскому языку, аккуратность, целеустремлённость.

  

 Тип урока: изучение нового материала.



 Формы работы уч-ся: АРМ  учителя – класс, фронтальная работа.



 Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран,  колонки,  доска.





Структура и ход урока

Таблица 1

№

Этап урока

Название

используемых

ЭОР

(с указанием порядкового номера из таблицы  2)

Деятельность

учителя

( с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

( в мин )

1

Организационный момент.



Проверить готовность класса к уроку приветствует.

Сообщает тему урока.

Акцентирует

внимание на

конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке.

Проверка готовности к уроку.













3

2

Орфографическая минутка

Ресурс №1

(№193850)

В модуле представлено задание на перемещение карточек на свои места.

Имеется возможность использовать помощь в виде теоретического материала и иллюстраций.

Обсуждение результатов.

Выполняют задание.















6

3

Повторение материала о гласных и согласных звуках.



-На какие две большие группы делятся звуки?

-Как отличить 

Согласный звук от гласного?

-Гласные и согласные.





-Гласный звук образует слог, один согласный звук слога не образует. Когда произносишь гласный звук, воздух проходит свободно через рот. Когда произносишь согласный звук, воздух встречает во рту перегородку.





















3

4

Наблюдение над звонкими и глухими согласными звуками.

Ресурс №2

(№193632)

Направляет работу ученика.

Выполнять интерактивное задание, находить новые пути решения, представленное в ЭОР: анализировать, выбирать ответ.











6

5

Физкультминутка



Направляет работу класса. Выполняет физкультминутку, показывает движение.

Выполняют физкультминутку.





2

6

Устные упражнения по учебнику.



Направляет работу ученика.

Выполняют устные упражнения по учебнику.





7

7

Комментированное письмо.



Хорош обед после побед.

Огород- для семьи доход.

Выполняют комментированное письмо



6

8

Закрепление.

Ресурс №3

( №193812)

Интерактивное задание.

Выполняют задание для индивидуальной или групповой работы.





5

9

Домашнее задание.



Задает домашнее задание.

Записывают домашнее задание.



2















Перечень используемых на данном уроке ЭОР

Таблица 2

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Ча - ща, чу - щу и жи - ши (N 193850)



Интерактивное задание



Задание для индивидуальной работы или работы в классе



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e0f12735-6ca5-4420-9f65-651c65b367dd/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIG_027%5D.swf



2.



Оглушение согласного (N 193632) 







Текст/Текст с иллюстрациями



Иллюстративный материал



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73e1a0d4-c508-420e-979d-e8977895723e/%5BNS-RUS_2-16%5D_%5BTQ_044%5D.swf



3.



Посади букву в поезд

(N193812) 







Интерактивное задание





Задание для индивидуальной или групповой работы



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cb781c19-7188-4e5f-b86f-5675f15c2b4a/%5BNS-RUS_2-16%5D_%5BIG_048%5D.swf