Контрольная работа для 6 класса по теме «Словообразование»

Контрольная работа для 6 класса по теме        «Словообразование»

 1 вариант

              Учени__ 6 класса _______________________________________



1.Определите, от каких слов образованы слова. В производных словах выделите производящую основу.(10 баллов )

    ежегодник ← ______________________________________________

    шиповник  ← ______________________________________________

    жадность  ← _______________________________________________

    нервничать← ______________________________________________

    мудрость  ← _______________________________________________

 2. Составьте словообразовательные цепочки.(10 баллов)

Образец: Лесовод, лесистый, лесоводство, лесистость, лес.

          лес → лесистый → лесистость

          лес → лесовод → лесоводство

 Певец, напев, напевный, петь, запеть, напевность, запевать, напеть, певица, запевала, напевать.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Сгруппируйте слова в соответствии со способами словообразования. (18 баллов )

    Сверхскоростной, сельский, подводный, отбежать, отголосок, соавтор, приамурский, приехать, взморье, переговорить, безучастие, студентка, синеватый, подберёзовик, ельник, жемчужина, распевать, учительница.

Приставочный ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Суффиксальный___________________________________________________________________________________________________________________________________________      

Приставочно-суффиксальный ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.Укажите производящую основу и словообразовательное средство. (10 баллов)   предыстория :______________________________________________________________

грибник: __________________________________________________________________

лесопарковый:_____________________________________________________________ сейчас:____________________________________________________________________   главврач:__________________________________________________________________

5.Определите морфемный состав и способ образования данных слов.(6 баллов)

Образец: примирение: при-мир-ени[й-э] ← примирить (суффиксальный – суффикс –ений)

набережная (сущ.):____________________________________________

 ← ___________________________________________________________

пограничник:__________________________________________________

 ← ___________________________________________________________

 новогодний:___________________________________________________

 ← ___________________________________________________________

6.Разделите слова на морфемы. Восстановите словообразовательную цепочку для каждого слова. (10 баллов)

Образец: переночевать: пере-ноч-ева-ть ← ноч-ева-ть ← ночь.

пересдача:___________________________________________________________________ одарённость:_________________________________________________________________

грустновато:_________________________________________________________________ земляничный:_______________________________________________________________

безоблачный:________________________________________________________________

7.Определите способ образования данных существительных. (10 баллов)

Белизна ____________________________________________________________________

Подосиновик _______________________________________________________________

Вертолёт ___________________________________________________________________

Звонок _____________________________________________________________________

Бег ________________________________________________________________________

Мыльница _________________________________________________________________

Молодость _________________________________________________________________

ЦУМ _______________________________________________________________________

Спец ______________________________________________________________________

Запчасти _________________________________________________________________



8.Определите, от основ каких частей речи и каким способом образованы данные глаголы. Выделите производящую основу и словообразовательные аффиксы. (10баллов)

     освободить         ← __________________________________________________________

     переговариваться   ← _______________________________________________________

     планировать        ← _________________________________________________________

     поглядывать        ← _________________________________________________________

     розоветь           ← ___________________________________________________________



Баллы – 84 – 77 – 10 баллов; 76-71 – 9 баллов; 70-65 – 8баллов; 64 – 60 – 7 баллов;

                59-56- баллов; 55 – 49 – 5баллов; 48- 43 – 4балла; 42- 37 – 3 балла; 

                36 – 30 2балла





















Контрольная работа по теме «Словообразование»

2 вариант



Учени__ 6 класса _________________________________________________________

1.Определите, от каких слов образованы слова. В производных словах выделите производящую основу. (10 баллов)

    дождливый        ← ________________________________________________________

    кирпичик         ← __________________________________________________________

    забывчивый       ← ________________________________________________________

    полдник          ← _________________________________________________________

    важничать        ← ________________________________________________________



 2.Составьте словообразовательные цепочки.(10 баллов)

Образец: Лесовод, лесистый, лесоводство, лесистость, лес.

          лес → лесистый → лесистость

          лес → лесовод → лесоводство                            

 Знакомый, незнакомка, ознакомительный, ознакомить, незнакомый, знакомить, незнакомец.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Сгруппируйте слова в соответствии со способами словообразования. (18 баллов )

    Сверхскоростной, сельский, подводный, отбежать, отголосок, соавтор, приамурский, приехать, взморье, переговорить, безучастие, студентка, синеватый,      подберёзовик, ельник, жемчужина, распевать, учительница.

Приставочный ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Суффиксальный______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________      

Приставочно-суффиксальный _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.Укажите производящую основу и словообразовательное средство.(10 баллов)

     безоблачность:___________________________________________________________

     огнетушитель: ___________________________________________________________

     столовая (сущ.):___________________________________________________________

     досрочный: _______________________________________________________________

     оттолкнуть: ______________________________________________________________



5. Определите морфемный состав и способ образования данных слов.(6 баллов)

Образец: примирение: при-мир-ени[j-э]← примирить (суффиксальный – суффикс –ениj)

набережная (сущ.):____________________________________________

   ← _________________________________________________________

пограничник: _________________________________________________

  ← _________________________________________________________

 новогодний: _________________________________________________

 ← __________________________________________________________

6.Разделите слова на морфемы. Восстановите словообразовательную цепочку для каждого слова.(10 баллов)

Образец: переночевать: пере-ноч-ева-ть ← ноч-ева-ть ← ночь.

     безобидно:______________________________________________________________

     опасность:_______________________________________________________________

     побелка:________________________________________________________________

     голосисто:________________________________________________________________

     неограниченный:__________________________________________________________

7.Определите способ образования данных существительных.(10 баллов)

     Белизна _________________________________________________________________

     Подосиновик _____________________________________________________________

     Вертолёт ________________________________________________________________

     Звонок __________________________________________________________________

     Бег _____________________________________________________________________

     Мыльница _______________________________________________________________

     Молодость _______________________________________________________________

     ЦУМ ____________________________________________________________________

     Спец _____________________________________________________________________

     Запчасти _________________________________________________________________



8.Определите, от основ каких частей речи и каким способом образованы данные глаголы. Выделите производящую основу и словообразовательные аффиксы.(10 баллов)

        вглядеться    ← ___________________________________________________________

     вздремнуть    ← ___________________________________________________________

     догнать    ← _______________________________________________________________

     дождаться    ← ____________________________________________________________

     ночевать     ← _____________________________________________________________

     



Баллы – 84 – 77 – 10 баллов; 76-71 – 9 баллов; 70-65 – 8баллов; 64 – 60 – 7 баллов;

                59-56- 6 баллов; 55 – 49 – 5 баллов; 48- 43 – 4 балла; 42- 37 – 3 балла; 

                36 – 30 2 балла