Конспект урока для 4 класса "Дательный падеж имён существительных"

Мамонтова Г.В.   

Урок русского языка по учебнику «Русский язык 4 класс», автор Т.Г.Рамзаева.                               Тема урока: «Дательный падеж имён существительных» + Презентация.                                    Цель:  познакомить с особенностями имён существительных в Д.п.; отрабатывать приём распознавания падежей; формировать сознательное употребление в речи существительных в Д.п..                                                                                                                                                   Оборудование:  схема-опора №1, конверт, словарные слова, карточки №1,2, презентация, ведомость – 6 шт., веер с падежами.

Ход урока:                                                                                                                                                           1. Организационный момент:                                                                                                                           - У нас на урок пришли гости, которые будут наблюдать, как мы с вами следим за здоровьем, поддерживаем друг друга.                                                                                                                                     2. Повторение:                                                                                                                                                  	 а) Смекалка – головоломка.

 Слайд 1.

- Как из трёх нулей сделать «два»? Стирать нельзя. Помните, что у нас урок русского языка. Ответ: это слово «Два».                                                                                                                                             

           б) Какой частью речи является слово: 1, 2, 3…?  Какие части речи знаете?  Мы изучаем раздел «Имя существительное».   

 Слайд 2.

в) Работа в группах по 4 человека. Опрос (отметка вносится в ведомость).                                                                                   – Что называется именем существительным?                                                                                                  3. Введение в тему:                                                                                                                                              - Догадайтесь,  какая тема урока сегодня?  (И., Р., Д.п.)                                                                                      – Прочитайте, кому адресовано письмо.  В каком падеже мы пишем имена существительные на конверте?                                                                                                                                                               

4. Тема урока «Дательный падеж имён существительных».

 Слайд 3.

Цель урока: Вы познакомитесь с особенностями имён существительных в Д.п.                   Физминутка 1 (массаж  рук).                                                                                                                                     5. Чистописание.  Пишут буквы: Птп, Тпт. В такси таксе тесно. – Определите падеж у существительного «таксе». На какие вопросы отвечает существительное в Д.п.?  С какими предлогами употребляются?

 Слайд 4.

6. Работа по теме урока: 

Раздели слова на 3 группы по падежам. Спиши в тетрадь.

 Слайд 5.

Физминутка2 «Близнецы»

Работа с учебником: с.71 Упр.130. Устно. Покажи падеж существительного. 

Значение  Д.п..                                                                                                                                             – Назовите автора  этой басни.                                                                                                             Вороне где – то бог послал кусочек сыру.                                                                                                  – Найдите существительное в Д.п..                                                                                                  Вывод: Существительные в Д.п. часто указывают на лицо, в интересах которого совершается действие, точнее, на лицо, которому что – то дают. Это основное значение Д.п., поэтому он так и называется.                                                                                                       7. Закрепление: Дифференцированная работа по группам. (3 группы)                      Физминутка3 «Запрещённое движение»                                                                                            8. Итог урока.                                                                                                                                                – Мы сегодня обобщили и уточнили знания о существительных. Какой вывод можно сделать?

 Слайд 6.

Оценки учащимся.                                                                                                                                             9. Домашнее задание: Упр. 128, повторить словарь.