Конспект урока русского языка "Окончание"

Тема: Окончание.

Цель:  Познакомить уч-ся с понятием окончание.

Задачи:1.Упражняться в выделении окончаний в словах.

 Развивать  познавательные способности ,операции анализа, синтеза, обобщение, сравнение.

Воспитывать  аккуратность, трудолюбие и организованность.

Понятийный аппарат : окончание

Межпредметные связи: чтение и развитие речи.

Внутрипредметные связи: однокоренные слова. 

Словарь: Защита,знамя.

Оборудование : словарики,образец.

Ход урока.

1.



2.

















































































 





3.



















Оргмомент.



О.ч.

-проверка д.з.

-повторение.















-орфографическая пятиминутка.



-сообщение темы урока.





-словарь.









Работа с учителем.





- 







Вывод.











-закрепление.















Итог урока.

Обобщение.









Д.з.







оценки

 





Проверяем д.з устно.

-Какие слова называются однокореннными? (  примеры)

Что называется корнем?

работа над ошибками.





Жил.ё,осен.ю,остро.,утю., повя.ка, п.терка, р.са.



Записываю тему и проговариваю цель урока.





Защита и знамя









 -игра, игры, игрой, игре, игру.

-лес, леса, в лесу, о лесе.



-как называются эти слова?

-как изменяются слова?



Часть слова ,которая меняется ,называется окончанием. 

-чтение правила стр 25.







Стр 24 №62 (1)

-списать сам-но.

-выписать слово пила в разных  формах  в столбик.-подчеркнуть часть слова,которая меняется.





- как называется тема урока.Что мы с вами повторяли? Что нового узнали?

  Стр  24 №62 (2) 1-2 -3 гр списать правило стр 25.





Проговариваю.









Читают по тетрадям.



Отвечают.

Называют.









Делают в тетрадях.



Записывают.



Записывают в словарики.



Записывают.







записывают





выполняют.























Записывают, списывают и выполняют задание.











Отвечают.







Записывают.





Слушают и ставят в дневник.