Методические рекомендации для абитуриентов киуэс для абитуриентов, поступающих в киуэс на соответствующие специальности, вступительное испытание по «Обществознанию» проводится в форме тестирования.

УПРАВЛЕНИЯ,  ЭКОНОМИКИ    И  СОЦИОЛОГИИ 















Утверждаю

Ректор КИУЭС

____________Старцева Т.Е.

«____» _____________2009г.











ПРОГРАММА



ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ 



ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ КИУЭС



ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ



«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»























Москва 2009




Методические рекомендации для абитуриентов КИУЭС

Для абитуриентов, поступающих в КИУЭС на соответствующие специальности, вступительное испытание по «Обществознанию» проводится в форме тестирования. Тесты составлены в соответствии со школьной программой по «Обществознанию», отражают все 5 разделов школьной программы, соответствуют требованиям ЕГЭ (часть 1). Подготовлено 4 варианта тестовых заданий, по 40 вопросов в каждом варианте (в закрытой форме). В каждом вопросе 4 варианта ответов, из них 1 ответ – правильный.  

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, а переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы можете вернуться к пропущенным заданиям.





Содержание вступительного испытания по обществознанию





Раздел №1: Человек и общество

Основные проблемы раздела, представленные в тестах:

Понятие общества. Основные сферы общественной жизни.

Человек, индивид, личность.

Потребности и способности человека.

Особенности межличностных отношений.

Малая группа.

Нации и межнациональные отношения в современном обществе.

Исторический процесс и его участники.

Прогресс и регресс. Критерии прогресса.

Цивилизация и формации.

Глобальные проблемы современности и пути их решения.

Целостность современного мира, его противоречия.



Раздел №2: Социальная сфера жизни общества

Основные проблемы раздела, представленные в тестах:

Социальная сфера жизни общества. Социальная политика.

Социальные группы и общности.

Собственность, ее формы.

Предпринимательская деятельность.

Человеческая деятельность, её многообразие.

Деятельность и общение.

Социальный статус личности.

Социальная структура. Тенденции изменения социальной структуры российского общества.

Трудовая деятельность человека.

Свобода в деятельности человека.

Социальные нормы и отклоняющееся поведение.

Особенности социального познания.



	Раздел №3: Духовная сфера жизни общества

Основные проблемы раздела, представленные в тестах:

Религия. Свобода совести. Атеизм.

Основные ценности и нормы морали.

Человек и культура.

Духовный мир личности. Мировоззрение.

Духовная сфера общества. Проблемы развития духовной культуры в современной России.

Духовное производство и духовное потребление.

Познание. Истина и её критерии.

Научное познание. Значение научной теории.

Общество и научно-технический прогресс.

Роль искусства в познании мира. Новаторство и традиции в культуре.

Образование и его роль в развитии общества.

Раздел №4: Экономическая сфера жизни общества

Основные проблемы раздела, представленные в тестах:

Государство и экономика.

Рыночные отношения в современной экономике.

Экономическая сфера общества. Структура отношений собственности современной экономики.

Россия на пути к рыночной экономике.

Человек в системе рыночных отношений.



Раздел №5: Политико-правовая сфера жизни общества

Основные проблемы раздела, представленные в тестах:

Политическая система общества, её структура.

Правовое государство.

Права человека. Их закрепление в Конституции РФ.

Демократия. Демократическая политическая структура.

Право, его роль в жизни общества.

Юридическая ответственность, её виды.

Законодательная, исполнительная, судебная ветви власти  РФ.

Правовые основы брака и семьи.

Гражданин. Участие граждан в политической жизни.

Правонарушение, виды правонарушений.

Права ребёнка.

Право на образование: содержание и гарантии.

Права и обязанности гражданина РФ.

Федерация, ее субъекты.

Государство, его признаки.

Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.

Политика, её субъекты и объекты, цели и средства.

Политический статус личности.

Парламентаризм. Федеральное Собрание РФ.

Литература



1. Боголюбов Л.Н. Обществознание. – М.: Просвещение, 2008. – 405 с.

2. Козченко С.И. Обществознание. – М.: Просвещение, 2009. – 159 с.

3. Кравченко А.И. Обществознание /Учебник для 11 класса.  - М.: Просвещение, 2008. – 312 с.

4. Лабезникова А.А. Типовое задание по ЕГЭ. Обществознание. – М.: Просвещение, 2008. – 102 с.

5. Новейший полный справочник школьника  5 – 11 классы: Гуманитарные науки. – М.: Эксмо, 2008. - 450 с.

6. Певцова Е.А. Обществознание. – М.: Просвещение, 2008. – 284 с.

7. Полный справочник абитуриента: Гуманитарные науки. – М.: Эксмо, 2008. – 864 с.

8. Рутковская Е.Л. ЕГЭ. Обществознание. – М.: Просвещение, 2008. – 81 с.

9. Сазонова Т.Г. Обществознание /Таблицы и схемы. – М.: Просвещение, 2008. – 132 с.










Содержание 



1. Методические рекомендации для абитуриентов КИУЭС………..3

2. Содержание вступительного испытания по обществознанию…..3

Раздел №1: Человек и общество ………………………………………………..3

Раздел №2: Социальная сфера жизни общества………………………………..4

	Раздел №3: Духовная сфера жизни общества …………………………………4

Раздел №4: Экономическая сфера жизни общества …………………………..5

Раздел №5: Политико-правовая сфера жизни общества ………………………5

Литература ………………………………………………………………………..6







4