Конспект урока "Изготовление пасхальной открытки"

Департамент образования администрации г. Липецка

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

дом детского творчества «Лира»

г. Липецка











Конспект учебного занятия.

Выполнение пасхальной  открытки  

 в технике скрапбукинг.

Для обучающихся дошкольного возраста

1-ого года обучения



Время проведения 1 учебный час (25мин.)

















Подготовила ПДО

Белокопытова Е.В.





















Липецк 2014



Дидактическое обоснование занятия.

Адаптированная  программа:
«Цветик - семицветик»
1-й год обучения.

Возраст учащихся 4-6лет.



Цель занятия: создание условий для освоения способов изготовления пасхальной открытки и формирование представления о видах открыток выполненных в технике скрапбукинг.



Универсально-учебные действия

Личностные:   

Воспитывать уважение к народным традициям, воспитывать осознанное понимание исторической и художественной ценности своего культурного наследия;

формирование интереса к  православному празднику - Пасха;

развитие аккуратности, внимательности, трудолюбия.

Регулятивные:

Побуждать к самостоятельному творческому выбору оформления открытки.

Познавательные:

Знакомство с традициями декоративного оформления пасхальных яиц.

Формирование базы  навыков в работе с  различными художественными материалами.

Развитие творческого воображения, эстетического восприятия.

Коммуникативные:

сформировать умение слушать и вступать в диалог;

участвовать в коллективном обсуждении;

продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми.



Материально-техническое оснащение:

карандаш простой;

 цветная бумага (мелованная, гофрированная и др.);

цветной картон;

клей карандаш;

детские и фигурные ножницы;

стикеры с пасхальными поздравлениями; 

шаблон – яйцо, корзинка;

Дидактическое обеспечение:

план – конспект к занятию;

презентация;

образцы открыток.



Планируемые результаты

 Через  декоративно-прикладную и познавательную деятельность дети овладеют техникой скрапбукинга, познакомятся с новыми художественными материалами и инструментами  и выполнят пасхальную открытку.





Организационный момент.

приветствие;

проверка явки обучающихся;

заполнение журнала посещения;

создание учебной ситуации;

мотивация обучающихся на учебную деятельность;



Учебная ситуация и теоретическая часть.

- Ребята, вы знаете какой праздник, мы будем праздновать в воскресенье? Что вы знаете об этом празднике? Что в нем особенного?

В этот день, люди обмениваются крашенными, расписанными яйцами и говорят друг другу «Христос Воскрес»- «Воистину Воскрес»!

     Традиционным символом праздника является – крашенное яйцо. Давайте посмотрим традиционные способы росписи пасхальных яиц.

Мы сегодня выполним пасхальную открытку с  символом пасхи. Работать будем в новой для вас технике  - скрапбукинг.

     Скрапбукинг – это вид декоративно-прикладного  искусства, заключающийся в изготовлении и оформлении   оригинальных поделок своими руками с применением,  фото кадров, цветной бумаги, тесьмы, ленточек, бисера, пуговиц и прочих декоративных материалов. 

	Практическая работа: изготовление открытки.

	вводный инструктаж педагога:

	сообщение названия практической работы;

	разъяснение задач практической работы;

	ознакомление с объектом труда (образцом);

	ознакомление со средствами обучения, с помощью которых будет выполняться задание (оборудование, инструменты, приспособления);

	демонстрация поэтапного выполнения открытки:

	см. приложение, презентация

	предупреждение о возможных затруднениях при выполнении работы;

	инструктаж по технике безопасности.

	самостоятельная работа обучающихся;

	текущий инструктаж педагога (проводится по ходу выполнения обучающимися самостоятельной работы);

	контроль за выполнением работы и консультативная помощь.

	5. Выставка готовых работ.

	6. Подведение итогов занятия педагогом:

сообщение педагога о достижении целей занятия;

выставление отметок;

поощрение.



























Информационные ресурсы

Левкина Т. Встречаем Пасху. Традиции, рецепты, подарки.-М.: Даръ, 2009.

   Курбатова Н.В. Учимся рисовать. М., 2002.

http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0200.shtml

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.list7i.ru/?mod=boards&id=354







2