Конспект урока для 6 класса "Рождество. Изготовление рождественского чулка"

Интегрированный урок "Рождество. Изготовление рождественского чулка". 6-й класс

Дмитриева Татьяна Андреевна, учитель английского языка

Андреева Раиса Ивановна,учитель ИЗО и православной культуры

Цель урока:

Формирование целостного представления о культуре, традициях разных народов мира на примере традиций празднования Рождества в Великобритании и Нового Года в России.

Задачи:

1. Обучающие:

выявление уровня умений использования изученной английской лексики в устной речи.

2. Развивающие:

развитие коммуникативных навыков, познавательных интересов, речи и творческих способностей обучающихся;

развитие эстетического вкуса, мышления, аккуратности, точности и терпения.

3. Воспитательные:

воспитание у обучающихся интереса и уважения к культуре и традициям стран изучаемого языка (Великобритании) и родной страны;

создание условий для реальной самооценки обучающихся.

Материально-техническое обеспечение:

CD MP3 с песней «Jingle Bells»;

мультимедийная презентация «Traditions of celebrating a Christmas in Great Britain and a New Year in Russia»;

презентация учащихся «Рождественские символы»

материал для индивидуальной творческой работы: раскраски  рождественских украшений,  фломастеры, краски, карандаши

картинки по теме: «Рождественские украшения»;

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие на русском и английском языках.

- Good morning, dear boys and girls. Glad to see you again!

- Добрый день, ребята. В ходе подготовки к празднованию Рождества в англо говорящих странах мы проводим необычный урок. Сегодня вы узнаете о праздновании Рождества и украсим рождественский камин.

II. Речевая зарядка.

Беседа с классом о погоде и предстоящем празднике на английском языке.

T- What day is it today?

P-Today is the 23 of December.

T-What season is it now?

P-It is Winter.

T- What poems do you know about winter?

P-Its snowing, Its snowing,


T: We start our lesson, which is connected with a beautiful holiday, the most popular holiday in Great Britain. This holiday is the favourite holiday of all English children and grown-up persons. We will speak and read about this holiday,. I wish you good luck! Let’s start!

But first of all, I want you to listen to a short poem and guess what holiday we are going to speak about. This is mix of Russian and English. Listen to me!

T: Учитель читает стихотворение, которое представляет собой смесь английского и русского языков, что помогает догадаться, о чем пойдет речь и вспомнить некоторые ключевые слова по теме.

Santa Clause стучит к нам в дверь:
“Open, open поскорей!”
Ему дети говорят: «Please, come in»
Он очень рад.
Видит он a Christmas tree,
И гирлянды, и шары.
А на самом на верху
Видит он a star – звезду.
“Do you like it?” – “Yes, I do!
Merry Christmas to you!”

T: Учащиеся слушают и отвечают на вопрос: What holiday are we going to speak about?

P1. We’ll speak about Christmas.

Teacher: What words helped you to guess?

P1. Santa Clause

P2. Christmas tree

P2. Merry Christmas to you!



III. Знакомство с рождественскими обычаями и традициями в Великобритании

T:Do you know poem about Christmas?

It's Christmas! 
It's Christmas! Merry Christmas! 
Yes, it's merry, merry Christmas, 
it's time for hanging stockings, 
It's time for riding sleighs, 
It's time for jolly greeting, 
Snow and holly, overeating, 
Oh, I love you merry Christmas, 
You're the best of holidays!

T- What Christmas symbols do you know?

- Look at the blackboard. (презентация на русском языке о рождественских символах в Британии)учитель православной культуры.(Приложение1)

T - Do you know anything about Christmas?

Look at the blackboard.(презентация викторины Рождества в Британии и Нового года в России.)   (приложение 2)учитель английского языка

Викторина на сравнение католического Рождества и Нового года в России.

1. Когда отмечают Рождество в Великобритании? 
- Действительно, в Великобритании Рождество отмечают в ночь с 24 на 25 декабря. Вся предрождественская суматоха утихает вечером 24 декабря. Верующие люди готовятся к торжественной Рождественской службе, которая начинается в полночь. Утро 25 декабря начинается с шумного открытия подарков, затем приходит время традиционного праздничного обеда.

2. Когда отмечают Новый Год в России?
- А знаете ли вы, что традиция отмечать Новый Год именно 1января появилась в России благодаря Петру I в1699 (до этого Новый Год отмечали 1 сентября).

3. Who is he? What is his name?  Слайд Санта Клауса) 
- Санта Клаус не изменятся уже на протяжении многих веков. Юные англичане уверены, что Санта приходит только к послушным детям.

4. Who is he? What is his name? (Слайд деда Мороза) Do you know?
- Почти в каждой стране существует свой Дед Мороз.

В Англии и США – это Санта Клаус.

Франция – Пэр Ноэль.

Италия – Баббо Наталь.

Китай – Шань Дань Лаожен.

Япония – Санта Одзи-сан.

Германия – Вайнахтсман.

Скандинавские страны – Йолупукки.

5. Where does Santa live? Где живет Санта Клаус? (Слайд резиденции Санты)

6. Where does Father Frost live? Где живет Дед Мороз? (Слайд резиденции Деда Мороза)

7. How does Santa move? На чем передвигается Санта Клаус?

8. How does Santa move? На чем передвигается Дед Мороз?

9. How do people decorate their houses in Great Britain? Чем украшают дома к Рождеству в Великобритании?

10. Чем украшают дома к Новому году в России?
- Традиция украшать дома елками и еловыми ветками появилась в России тоже благодаря Петру I.

T- Распределите  следующие слова по двум колонкам :Father Frost,Santa Claus,Jingle bells,В лесу родилась елочка,  Лапландия,  Великий Устюг,  олени,   рождественский  чулок, Снегурочка,  остролист,  вечнозеленые веточки плюща, сани.

































T- Where does Santa put his presents for children?

-In Christmas stocking.

T- Today you will paint  Christmas symbols  and decorate the fireplace.

IV. Практическая часть. Раскрашивание рождественских символов.(приложение

Во время работы звучит песня: «Jingle Bells».

- Давайте разместим наши рождественские символы,  где положено – на камине.

(приложение

VI. Заключительный этап урока. Подведение итогов урока. Рефлексия.

T: So, it’s time to finish our lesson. You have decorated our decorate the fireplace. You have learnt some interesting facts about Christmas. А сейчас давайте украсим нашу рождественскую елочку шарами-красными-

Красными -Excellent! Отлично.

Желтыми- Good. Хорошо.

Синими -So-so!

в  зависимости от того,как вам понравился урок.



T: Thank you for your work. The lesson is over. Good luck and Merry Christmas!