Русский язык "Буква и звук [y]. Буква O и звук [o]"

Занятие № 2.

Буква и звук [y]. Буква O и звук [o] .

Организационный момент.



Знакомство со звуком [y].

Разказать историю, выделяя голосом звук [y].

- Сегодня я вам расскажу про маленькую пчелку. Её звовут Уля. Однажды ранним утром Уля вылетела из домика – улья. Она полетела на дальний луг собирать мед. Уля весело напевала:

У-у-у, у-у-у

Много меда соберу-у-у-у!

Возле пруда Уля увидела Утку. Мама – утка учила плавать утят. Уля полетела дальше.Смотрит ползет по камушку ее знакомый уж. «Доброе утро, Уж!»  - «Доброе утро, Уля!»  Пчелка полетела дальше, напевая: 

У-у-у, у-у-у,

Для всех меда собер-у-у-у!

Работа с детьми: Какую песенку пела Уля? (у-у-у). Песенка Ули похожа на звук [y] . Вспомните слова со звуком [y] из истории про пчелкуУлю. (Работа с картинками)

- С какого звука начинаются эти слова? ([y], дети выделяют этот звук в словах голосом).



Знакомство со звуком [о].

Пролетая над полем,  пчелка Уля услышала громкие стоны: «О-о-о». Это стонала девочка Оля: «О-о-о-о-о!» 

Как вы думаете, что случилось с девочкой? Правильно. У Оли заболели зубки.

Воспитательный момент: 

Ребята, как вы думаете, почему у Оли заболели зубки?

А что надо делать Оле, чтоб ее зубки больше не болели?

Ребятки, давайте вспомним:

Как зовут девочку?

Как стонет Оля?

С какого звука начинается имя девочки? 

Произнесите этот звук. (Дети сами должны произнести звук)



Игра.

- Молодцы,  пчелка Уля и девочка Оля познакомили нас с двумя звуками: [у]  и  [о].

И сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду называть слова, а вы, если в этом слове есть звук [у] , будете дотрагиваться до у-у-уха, а если в этом слове есть звук [о], то вы будете дотрагиваться до но-о-о-са. Понятно? Давайте попробуем!  (Уля!   Оля!)

- Молодцы! Вы хорошо справились, начнем игру. Слушайте внимательно!

Розы, Сосны, Улей, Утка, Вова, Уж, Воробей, Утята, Обруч, Стул, Стол.

- Молодцы!





Физкультминутка.

Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики,

Прыг- скок, прыг- скок.

Сели травушку покушали,

Тишину послушали.

Тише, тише высоко

Прыгай на носках легко.



Знакомство с буквами У и О. 

Теперь ребята давайте познакомимся с буквами У и О. Мы уже с вами знаем, что увидеть звуки нам помогают буквы. Отправляемся в Буквоград.

Показываю картинкис буквами У и О.

На что похожа буква У? (ответы детей)

У- сучок. 

В любом лесу 

Ты увидишь букву У. 


«У» похожа на рогатку – 

Лишь резиночку приладь! 
Но, пожалуйста, ребятки, 

Просьба в птичек не стрелять 



У улитки рожки тоже

Так на букву У похожи.
Буква У Совсем проста: Тянет рожки Из…хвоста.



На что похожа буква О?

О знакомо нам давно:  Круг, баранка, колесо. 



Работа с учебником.

Молодцы! Теперь откроем наши буквари и продолжим наше путешествие. 

Что мы видим на странице. Нашу знакомую букву У.  Букв здесь две: Большая и маленькая. Покажите мне большую букву У. Покажите мне маленькую букву у.

Молодцы! Умнички! Давайте рассмотрим картинки. Работа с картинками.

Пример: Что мы видим на картинке? Давайте пропоем: «У-У-У-Улитка » Какой звук мы слышим? У-У-У-У    

Читаем буквы У, у в учебнике.

Такая же работа проходит с буквой О.



 Молодцы, мы хорошо потрудились в Буквограде и теперь отправимся в новый город страны знаний. Это город Чистописания. Открываем свои тетрадки – путешествие начинается!



Чистописание. Развитие мелкой маторики.