Конспект урока по русскому языку "Знакомство со звуком у; ы"

Конспект 2 занятия.

Тема: «Знакомство со звуком  у; ы».

Цель: познакомить с буквами у, ы; развивать фонетический слух.

Ход занятия

	Организационный момент.

Мы рано просыпаемся.

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья!

		Знакомство со звуком У.

Загадки :



Две антенны на макушке, 
А сама сидит в избушке, 
На себе ее везет, 
Очень медленно ползет. 
(Улитка)



Что это у Галочки? 
Ниточка на палочке, 
Палочка в руке, 
А ниточка в реке. 
(Удочка)



Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышу звук я у...
(У)

Прочитать стихотворение (2 слайд)

С каким звуком сегодня познакомимся?

В каких словах вы услышали звук У?

Звук У гласный звук, поэтому мы его раскрасим в красный цвет. (Дети раскрашивают букву У, в рабочей тетради «Изучаем грамоту» стр.4)

Работа с вычленением звука из слов (3 слайд)

Назовите слова где звук [у] в начале слова (улитка, ухо)

Назовите слова где звук [у] в середине слова (муха, сумка, муравей, лук, стул, кенгуру)

Назовите слова где звук [у] в конце слова ( кенгуру)

Работа в тетради.

-  Раскрасьте только те предметы, в названиях которых есть звук [у]

Печатание буквы У. Показ на доске учителем.



Физминутка.

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем, дружно до 5 считаем.

Открываем. Поморгаем

И работать продолжаем.



IV. Знакомство со звуком [ы].

Я не знаю, в чём секрет,
Слов на эту букву нет,
Только буквы все важны,
МЫ запомним букву...

Прочитать стихотворение (4 слайд)

С каким звуком  познакомимся?

В каких словах вы услышали звук [ы]

Звук [ы] гласный звук, поэтому мы его раскрасим в красный цвет. (Дети раскрашивают букву Ы, в рабочей тетради «Изучаем грамоту» стр.5)

Работа с вычленением звука из слов (5 слайд)

Назовите слова где звук [ы] в середине слова (рыба, мышка, рыбак, цыпленок, тыква)

Назовите слова где звук [ы] в конце слова ( весы, часы, цветы, блины, ножницы)

Работа в тетради.

-  Раскрасьте только те предметы, в названиях которых есть звук [ы]

Печатание буквы Ы. Показ на доске учителем.



	Физминутка.

	

Раз, два, три, четыре, пять.

(Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого пальца.)

Вышли пальчики гулять.

(Ритмично разжимаем все пальцы вместе.)

Раз, два, три, четыре, пять.

(Поочередно сжимаем широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.

(Возвращаемся в исходное положение.)





Работа с кроссвордом.

Итог занятия.

Что запомнилось?

Что было наиболее интересным?