Русский язык. Урок- игра "Умники и умницы" по теме "Язык мой- друг мой" 1 класс

Урок- игра " Умники и умницы" по теме " Язык мой- друг мой"

Учитель начальных классов БОУООШ№7 Ефименко Екатерина Евгеньевна

1-й класс

Цели:

-  закрепить знания русского языка;

- формировать умение выражать свои мысли;

- проверить орфографические знания у детей;

- воспитывать чувство сопереживания за своих товарищей, уважение, дружелюбие.

Вступительная часть.

На доске: " С русским языком можно творить чудеса, нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было передать русским словом".

                                                                                                      (К. Паустовский)

Сообщение темы занятия.

Учитель. Задумывались ли вы над тем, что один человек говорит, а другой слушает и понимает его. С помощью слов человек выражает свои мысли и передает их другим. И это происходит благодаря языку.

Рассказы детей.

Л.Успенский в книге "Слово о словах" пишет: " Язык- удивительное орудие, посредством которого люди общаются между собой, передают друг другу свои мысли". Язык имеет два не похожих друг на друга значения:

1) язык- это мясистый подвижный орган вкуса, помещенный во рту;

2) язык- человеческая способность говорить и понимать собеседника.

Учитель. Это мы говорим о языке? А что такое русский язык?

Дети. Русский язык- это национальный язык русского народа.

Учитель. А немецкий, английский, французский языки?

Дети. Каждый из них так же является национальным языком данного народа. Население Земли говорит на сотнях языков. Только в нашей стране люди говорят более на 130 языках. А более чем на 70 языках работают школы и другие учебные заведения, издаются газеты, литература.



Стихотворение, выученное заранее учеником.

Я ко всем наукам ключ имею.

Я со всей вселенною знаком.

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

Учитель. Можно ли узнать, сколько всего слов в нашем языке? Обратимся к словарям русского языка.

Дети самостоятельно работают со словарями . В однотомном словаре С.И. Ожегова 57 тысяч слов. В 4-томном словаре под редакцией Д.Н. Ушакова более 85 тысяч слов. В 17-томном словаре  современного русского литературного языка 120 тысяч 480 слов. Попытку собрать все слова русского языка предпринял В. И. Даль. В его " Толковом словаре живого великого русского языка" более 200 тысяч слов. даль работал над ним 47 лет!

Учитель. А что такое слово?

Дети. 

- Слово дано человеку, животным- немота.

- Слово дано человеку , чтобы свои понятия сообщать другому.

- Слово- инструмент, необходимо его знать хорошо, хорошо им владеть.

Учитель. В былине об Илье Муромце есть такие слова: " слово. оно что яблочко, с одного-то боку зеленое, так с другого румяное, ты умей его, девица, перевертывать". Вдумайтесь в смысл этого предложения: слово- разное, если рассматривать с разных сторон, а главное- нужно уметь владеть словом, так как оно имеет не одно, а несколько значений.

Учитель. Чем лучше, чем глубже человек знает русский язык, слова и их значение. тем богаче, глубже и точнее будут его собственные мысли, и с большой яркостью они могут быть выражены. А сейчас все свои знания русского языка мы покажем в игре " Умники и умницы".

1. Сообщение правил игры.

Все игроки будут называться агонистами. Греческое слово "агон" означает соревнование. Если агонисты не смогут ответить на вопрос, то отвечают теоретики-зрители. 

1-й агон

1. Верно ли, что слова с одинаковой значимой частью(корнем) называются родственными? (Верно.)

2. Верно ли высказывание: " В однокоренных словах корень пишется одинаково"? (Да.)

3. верно ли, что корень- самая главная часть слова? (Да.)

Выбор дорожек: красная- ошибаться нельзя; желтая- ошибаться можно два раза; зеленая- один раз.

2-й агон

Показ карточки и стихотворения.

Этот крюк вам всем знаком,

Назван мягким знаком он.

Буква есть, фонемы нет-

В этом скрыт и весь секрет.

- Речь в заданиях пойдет о мягком знаке.

Красная дорожка.

Девять братьев сговорились,

С мягким знаком подружились.

А три месяца в году

С мягким знаком не в ладу.

Назвать три месяца, которые не дружат с мягким знаком.

Желтая дорожка.

Мягкий знак, какой хитрец!

В слове встал он в середину,

Буквам заменил перинку.

Найти слова, в которых мягкий знак обозначает мягкость согласного звука:

Письмо, пальто, осенью, осень, братья, сын, полено, мальчик, варенье, окунь.

Зеленая дорожка.

Я скажу, дружок, на ушко:

Здесь поставлена ловушка.

Ты в нее не попадай,

А найди и разгадай.

Братья, перя, въюга, плате, ручи, соловьи, варене, друзя.

3-й агон

Красная дорожка.

Найти лишнее слово.

Лиса, лесник, лесоруб, лесной, лисонька.

Желтая дорожка.

Выделить в словах одинаковую значимую часть (корень).

Лиса, лисонька, лисий, лисья.

Зеленая дорожка.

Закончить ряд родственных слов словом, которое отвечает на вопрос "что делать"? Выделить корень.

Желтый, желтенький, желтизна.

Черный, черненький, чернота.

Умный, умненький, ум.

4-й агон

Красная дорожка.

Вставить пропущенные буквы  и подчеркнуть слова, которые отвечают на вопрос "кто? что?"одной прямой линией.

Ёж...к с...дел на г...ре.

Тр...щит мороз.

По сн...гу б...жит мышка.

Желтая дорожка.

Вставить пропущенную букву и подобрать проверочное слово.

Ст...лы, шк...фы, ш...ры, м...сты, скр...пучий, м...сной, бл...стят.

Зеленая дорожка.

Вставить букву и назвать соответствующую орфограмму.

М...дведь, д...рога, д...ревня, сп...сибо, п...жалуйста, к...ртина, уч...ник, уч...тель.

5-й агон

Красная дорожка.

Подчеркнуть слова которые отвечают на вопросы "что делает? что сделает? что сделала? что сделали?"

Кот, стучит, нарисует, мыло, умылась, поиграли, говорит, сено, срисовывает.