Конспект урока по письму и развитию речи на тему: «РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь»

Краснодарский край Кавказский район станица Казанская

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Общеобразовательная школа-интернат №7 VIII вида











Конспект урока по письму и развитию речи на тему:

«РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ  Ь».











                                                                                               Подготовила и провела: 

                                                          Сурнева Галина Николаевна

                                                          Учитель 2 класса

















    











        Тема: РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь

Задачи: формировать умение правильно произносить и писать слова с разделительным Ь; уточнить знания о том* что показывает разделительный Ь; развивать умение употреблять в письменной речи слова с разделительным Ь.

Оборудование: плакат с изображением планет; картинка с изображением ракеты.

Ход урока

I. Введение в тему»

—Сегодня мы отправимся в путешествие в грамматическое пространство, в галактику одной удивительной буквы. (Учитель крепит на доску плакат с изображением планет.) Во время путешествия вы будете учиться писать слова с мягким знаком и обосновывать правило их написания.

II* Изучение нового материала.

1) Минутка чистописания.

	Прочитаем, что нужно взять с собой в путешествие: договор, документ, инструмент.

	Какие документы должны быть у вас? (Дневник Книга. Тетрадь } Какие инструменты? (Ручка, линейка, карандаши.)

	Запишите дату нашего путешествия и вспомните договор о соблюдении правил письма.

Я тетрадь свою открою и наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою, ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.

	Путешествовать будем на ракете. (Учитель демонстрирует предметную картинку с изображением ракеты.) Чтобы ракета взлетела, мы должны заправить её топливом. Для этого надо красиво .записать сочетания букв, которые нам понадобятся во время путешествия.

тья нье льё въи пью

	Что записано? Что объединяет эти сочетания букв?

	Как произносятся согласный и гласный? (Раздельно.)

	Что есть в каждом буквосочетании? (Разделительный мягкий знак.) В какую «галактику» мы с вами сегодня отправляемся? (В «галактику» разделительного мягкого знака.)

2)Работа по теме урока.

тья нье льё въи пью

тя не лё ви пю

(соло.., лис.., варе.., жи.., до..)

	Прочтите слоги, в которых согласный и гласный произносятся слитно; слоги, в которых согласный не сливается с гласным.

Согласный с гласным в слоге не всегда сливаются.

На письме специальным знаком разделяются:

Платье, вьюга, воробьи, бельё, варенье и ручьи.

	Что показывает разделительный мягкий знак? (Разделительный мягкий знак показывает, что согласный и гласный произносятся раздельно.)

	Чтобы ракета взлетела, мы должны устранить неполадки. Вставьте слоги в слова из скобок. Слова чётко произнесите и запишите. Подчеркните слоги с разделительным мягким знаком.

	Наша ракета сталкивается с незнакомой планетой. Жители этой планеты просят нас выполнить задание: прочитать слоги и слова; списать слова. Подчеркнуть слог с разделительным мягким знаком.

	Между какими буквами стоит мягкий знак? Что он разделяет?

Чтение и заучивание правила: разделительный мягкий знак (Ь) показывает, что согласный не сливается с гласным.





Ш. Закрепление знаний.

-Летим дальше. Смотрите, какая красивая планета перед нами. Живут здесь Неумейки, которые не могут грамотно писать а верно выполнять задания. Ребята, помогите жителям этой пла- аеты, прочтите слова, которые они записали. Всё ли верно?

Листя, копё, печене, бёт, мурави.

	Изучение нового материала.

1. Объяснение правописания слов в разделительным Ь.

	Кого повстречал Колобок после Медведя? (Лису.)

-Лиса какая? (Хитрая, коварная, лживая...)

-Но в нашей сказке Лиса совсем не такая, ходит в школу, хочет стать умной. Попросила она Колобка помочь ей разобраться в задании.

• Наблюдение, объяснение правописания слов с разделительным мягким знаком, запись: скам..я, солов..и, пол..ю, коп..е, раздол..е, сем..я, Ил..я, обез.яна, п..ет, в..ет, кол..я, варен..е.

-На что показывает разделительный мягкий знак? (Разделительный мягкий знак показывает, что согласный не сливается с гласным.) После каких букв пишется разделительный мягкий знак? (После букв, обозначающих согласные звуки.) Перед какими буквами? (Перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И.)

2.Чтение и заучивание правила.

Разделительный мягкий знак показывает, что согласный не сливается с гласным. Он пишется после согласного перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И.

	Закрепление изученного.

	Самостоятельная работа: списать предложения с доски, вставить в слова разделительный мягкий знак:

Не учи бездел..ю, учи рукодел..ю. Весел..е - от всех бед спасен..е. Друз..я пили чай с варен..ем и печен..ем.

	Проверка: прочитать, объяснить правописание разделительного мягкого знака в словах.

	Итог урока.

-Что понравилось вам на уроке? Что запомнилось? Когда пишется разделительный мягкий знак?