Игровая программа к 23 февраля "А ну-ка, мальчики!"

Денисова Елена Валентиновна

МОУ «СОШ №1 г.Ртищево Саратовской области»

Учитель начальных классов 



Игровая программа к 23 февраля

А ну-ка, мальчики!





 Ведущий: Добрый день, ребята! Наша встреча  проходит накануне праздника-Дня

Защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Наша игра посвящена этому празднику. Вы пока еще маленькие, но когда подрастете, пойдете служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину.

              Драчливой нашей половине

              Мы поздравленья шлем свои.

              Для поздравленья есть причины

              Ура! Защитникам страны.



              Когда на ваши потасовки

              На переменах мы глядим,

              Мы верим: с вашей подготовкой

              Страну всегда мы защитим.



              Пускай под глазом зацветает

              Синяк пурпурно-голубой.

              В ученье тяжело бывает,

              Гораздо легче будет бой.



              Врагам там будет не до смеха:

              Так угостят их молодцы!

              Что, побросав свои доспехи, 

              Побегут они во все концы.



              А мы под вашею защитой

              Вполне спокойно можем жить,

              Пока крепки ваши мускулы,

              Нам будет нечего тужить.



              Поэтому, друзья, давайте

              От всей души, без лишних слов,

              От всех невзгод нас защищайте,

              Но только, чур, без синяков!



              Знаем мы, что вы достойны

              Звания мужского- воина.

              Для мужчины-дело чести

              Защищать свое Отечество!



              Мы мальчишек поздравляем

              И здоровья им желаем,

              Чтоб росли большими

              И отличниками были.

    Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие. Вы будете сегодня моряками. Отплываем мы на двух кораблях. Вам придется преодолевать препятствия. Кто успешно преодолеет все препятствия, тот и победит в игре. За каждое препятствие, кото-

рое преодолеете, вы получите приз.

    Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. Первым делом мы должны увидеть, на каких кораблях вы поплывете. ( Задание: сложить корабль из газеты.)



  Можно бы начать наше плавание, но любой корабль имеет название, Поэтому вы долж-

ны из букв составить название корабля. Кто быстрее это сделает? (Участники складывают названия своих кораблей.)

    Итак, теперь все готово, можно отчаливать.

    Стоп, мы не можем отплыть. У нас пустые баки. Нам надо обратиться к механикам. С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесет очко своей команде. 

    Теперь готово все к отплытию. Отплываем. Пришла очередь показать свое мастерство штурманам. В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами.

    Конкурс 1. Вы должны отгадать загадки, связанные с морем.

              Шириною широко,

              Глубиною глубоко,

              День и ночь

              О берег бьется.

              Из него вода не льется,

              Потому что не вкусна-

              И горька, и солона. (Море.)



              К лежебоке у реки

              Притащил я две руки.

              По руке к бокам приладил

              И поплыл по водной глади. ( Весла.)



              На море, в реке и озерах

              Я плаваю, проворный, скорый.

              Среди военных кораблей

              Известен легкостью своей. ( Катер.)



              Качается стрелка

              Туда и сюда,

              Укажет нам север

              И юг без труда. ( Компас.)



              Если он на дне лежит,

              Судно вдаль не побежит. ( Якорь.)

 

              Что за плуг,

              Что за плуг

              Бороздит 

              Зеркальный луг?

              А за плугом борозда

              Исчезает без следа. ( Лодка.)



            

               Еду не путем,

              Погоняю не кнутом, 

              А оглянусь назад:

              Следу нету. ( Лодка.)



              Уступая ветру в споре,

               Увлекает судно за собою. ( Парус.)



              Великан стоит в порту,

              Освещая темноту,

              И сигналит кораблям:

              «Заходите в гости к нам!» ( Маяк.)



              Под водой железный кит,

              Днем и ночью кит не спит.

              Днем и ночью под водой

              Охраняет наш покой. ( Подводная лодка.)

Подводятся итоги.



    Конкурс 2. И вот препятствие позади, а что же ждет впереди? Большой айсберг. Вы должны будете разгадать загадки морского «волка», и тогда вам путь будет открыт.

Как называется корабельная кухня? ( Камбуз. )

Окно на корабле? ( Иллюминатор.)

Лестница на корабле? (Трап.)

Жилое помещение для матросов? (Кубрик.)

Рядовой флота? ( Матрос.)

Пол на корабле? ( Палуба. )

Морской разбойник? ( Пират.)

Сильная буря на море? (Шторм.)

Команда на корабле? (Экипаж.)

Полное безветрие.(Штиль.)

Повар на корабле? (Кок.)

Колебания судна на волнах? (Качка. )

Подросток, которого обучают морскому делу? (Юнга.)

Морская сеть? ( Трал )

Работа всей команды на корабле? ( Аврал.)

Генерал на флоте? ( Адмирал. )                                                                                                   

Подводятся итоги.



    Конкурс 3. А теперь следующее задание. Препятствие, вот какое. На море часто бывают шторма, ураганы и, чтобы все это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребята-

ми. И сейчас мы это проверим.                          

Надо пронести на ладони лист бумаги, не уронив его.

Кто быстрее съест яблоко, не касаясь его руками. ( Яблоко подвесить на нитке. )

Подводятся итоги.



    Конкурс 4. Вы должны быть не только ловкими, смелыми, но и умелыми. А это мы сейчас проверим.

Кто быстрее пришьет пуговицу.

Кто быстрее всех оденется.

Кто быстрее всех очистит лук.

Подводятся итоги.



    Конкурс 5. Вы отправились в далекое путешествие и поэтому вам без еды не обойтись. На корабле всегда есть повар, которого по -морскому зовут «кок». У нас заболел повар.



И поэтому каждый из вас должен уметь приготовить борщ, котлеты, кашу, салат, компот                                                

 из продуктов, которые есть на корабле. И сейчас мы узнаем, как кок каждой команды справятся с этим заданием. ( Кок должен отобрать необходимый набор продуктов для борща.)

Подводятся итоги.



    Конкурс 6. А следующее задание для капитанов.

Капитаны.  Вам нужно соединить точки между собой быстро и правильно, и получить…

А что у вас получится, вы скажите сами.  ( Побеждает тот, кто выполнит задание быстрее)

А пока капитаны работают, болельщики помогут заработать очки.

Надо составить из букв самое длинное слово. ( А, М, Л, Ы, П, С, Т, Р, Е, О, Н )

Подводятся итоги.

    Конкурс 7. До финиша осталось немного, но случилась беда, корабли терпят крушение. Вы должны собрать маяк, чтобы они могли благополучно прибыть в гавань.(Конструктор)

Подводятся итоги. 



    Последнее задание. К вашим бортам прибило послание.  Собрать разрезанную открыт-

ку и прочитать текст. «Молодцы! Так держать!»

Подводятся итоги.



    Вот и подошло к концу наше плавание. А какая команда у нас сильнее?

Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носа. У вас еще много времени, чтобы стать настоящими моряками. 

(Командам вручаются медали, подарки и поздравительные открытки от девочек.) 







                      

             

             







4