Развивающее занятие для учащихся 1класса, испытывающих трудности в обучении «День рождения ослика Иа»

Развивающее занятие для учащихся 1класса, испытывающих трудности в обучении.

Тема: «День рождения ослика Иа»

Цель: развитие познавательных способностей учащихся, испытывающих  трудности в обучении.

Задачи: 1. Развитие психических познавательных процессов: различных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, логического мышления; 

                2. Формирование положительной мотивации к учению.

                3. Развитие у детей социальных и коммуникативных умений, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками.

Материал:

Демонстрационный – магнитная доска,  изображения мультгероев Винни-Пуха и его друзей. 

Раздаточный – индивидуальные карточки с заданиями, таблички  с порядковыми номерами



Ход занятия.

Разминка.

- Сегодня наше занятие будет немного необычным – мы с вами отправимся в гости на День рождения к ослику Иа. А кто будет нашим попутчиком, вы попробуете сейчас отгадать.

1 слайд

    Медвежонка звали Пухом,

    У него большое брюхо, 

    Любит в гости он ходить, 

    Мед, варенье есть и пить.

    Много – много съел он меда

    И застрял в дверях у входа.



- Ребята, кто этот медвежонок? (Винни – Пух). 

На экран выводится изображение Винни – Пуха.

- Я вижу, вам знаком этот мультипликационный герой. 

-А где вы с ним встречались?

- Что вы о нем знаете? 

- Я думаю, что за время нашего путешествия мы познакомимся с ним поближе.

- Каждый из вас знает, что на День рождения принято дарить подарки. Давайте мы с вами вспомним, что же решил подарить Винни – Пух ослику Иа на День рождения? (горшочек с медом).

- А какого цвета был этот горшочек? (коричневый)

2 слайд

- Для того, чтобы узнать какой именно горшочек должен подарить Винни-Пух, нам предстоит выполнить следующее задание.

2.Задание на развитие слуховой памяти. Раскрась горшочки так, чтобы маленький горшочек был между зеленым и синим, а синий рядом с  коричневым.



                1                             2                          3                           4

- Итак, ребята, горшочек с каким номером возьмет Винни – Пух из своего шкафчика? Поднимите, пожалуйста, карточку с соответствующим номером.

 - С подарком мы определились, пора  идти на День рождения. Но, к сожалению, Винни – пух забыл дорогу к домику Иа.

3 слайд.

3.Логически – поисковая задача.

- Помогите Винни – Пуху найти домик Иа. Путь к домику показан на плане.



- Обведите в кружочек домик, в котором живет Иа.

- Молодцы, ребята, вы помогли Винни-Пуху вспомнить дорогу, и теперь ему ничего не мешает оправиться в гости.

 По дороге к Иа Винни –Пух встретил ежей на лесной поляне.



4 слайд

4. Задание на развитие концентрации внимания.

-Найдите на лесной полянке ежей и раскрасьте их серым карандашом.



-Сколько ежей спряталось на этой полянке? Напишите число в квадрате. (10 ежей).

- Молодцы, ребята, вы быстро справились с этим заданием.

- Я думаю, вы уже догадались, что дорога к домику Иа проходит через лес. 



5.Веселая переменка

- Что-то мы засиделись, поры бы и размяться.

Физминутка

В тёмном лесу есть избушка (шагают)
Стоит задом наперёд. (Поворачиваются)
В той избушке есть старушка. (Рывки руками с поворотом)
Бабушка Яга живёт. (Рывки руками с поворотом)
Нос крючком, (наклоны)
Глаза большие, (показывают)
Словно угольки горят. («Фонарики»)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

- Надеюсь, мы не встретим на своем пути Бабу-Ягу. Скажите, пожалуйста, а кого мы можем встретить в лесу? (дети перечисляют животных, живущих в лесу)

5 слайд

- Вижу, что вы хорошо знаете обитателей леса. Посмотрите, пожалуйста, на следующую картинку.

6. Задание на обучение поиску закономерностей

Найдите закономерность и выберите нужную фигуру

		



















- Животное с каким номером необходимо вставить в пустую клетку? Поднимите, пожалуйста, карточку с соответствующим номером.

- Отлично, вы справились с заданием.

- Когда Винни-Пух пришел к домику ослика Иа, он увидел там послание, которое оставил Иа. Но для того, чтобы прочитать это послание, нам необходимо его расшифровать

6 слайд

7. Задание на развитие концентрации внимания

Расшифруй послание, используя данные буквам номера.

А      Б      В     Г     Д     Е    Ё     Ж     З     И     Й     К      Л     М      Н      О      П      Р       С    

1       2      3     4     5     6     7     8      9    10    11   12    13    14     15    16    17     18     19





Т       У       Ф       Х       Ц        Ч       Ш       Щ     Ъ      Ы       Ь       Э      Ю       Я        !      .     ?

20    21     22     23      24      25      26      27     28    29      30     31     32      33     34  35  36



5

16

2

18

16



17

16

8

1

13

16

3

1

20

30

34





































- Что вы смогли прочитать из послания ослика Иа? (Добро пожаловать!)

Рефлексия

- Итак, ребята, Винни-Пух  добрался до своего друга Иа, а наше занятие подошло к концу.

- Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались?

Самооценка

-  Ребята, оцените, пожалуйста свою работу на сегодняшнем занятии и раскрасьте смайлик внизу страницы соответствующим цветом



Молодцы, ребята.  Вы сегодня хорошо поработали. На следующем занятии мы с вами продолжим работу по развитию наших способностей.



Литература:

1.Глазунов Д.А. Психология. 1 класс. Развивающие занятия. Методическое пособие. – М.: Глобус, 2008.

2. Рабочая тетрадь в 2-х частях. Юным умникам и умницам (информатика, логика, математика). О.Холодова — М.: РОСТ — книга,2011.


3. Методическое пособие для учителя. Юным умникам и умницам (информатика, логика, математика). О.Холодова — М.: РОСТ — книга, 2011.