Сценарий "1 сентября Путешествие в страну Знаний" 1 Класс

1 сентября 1 Б класс(2013)

Путешествие в страну Знаний.



Этапы 

Содержание 

Примечание 



Дети проходят в класс, рассаживаются в группы по 5 человек.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Уважаемые родители, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день – 2 сентября! Мы поздравляем всех присутствующих с этим знаменательным днем. Этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Успехов вам, удачи!



Вот и осень. Здравствуй, школа!

 Прозвенел звонок весёлый,

 И вошли вы в первый раз

 В светлый и просторный класс!

 Что здесь нужно? Не лениться

 И старательно учиться,

 Чтоб про всё на свете знать

 И пятёрки получать.

Группы распределены заранее



Сценка «Пеппи»  (появляется Пеппи, поет, втаскивает коробку)

	Диалог Пеппи, Анники и Томми.

	

	П. А теперь, ребята, познакомимся с вами…

	(подходит к каждому ребенку, знакомится)

	П. Ой, что-то вас слишком много, так мы будем долго знакомиться. Попробуем по-другому. Я скажу: «1,2,3», а вы громко крикните, как вас зовут.

	(повторяет 3 раза)

	Т. Подожди, подожди, Пеппи! Так ты ничего не услышишь!

	П. Что же делать?

	А. Я тебе помогу. (обращаясь к детям) Сейчас я прочитаю стихи. Когда  вы услышите свое имя,  встаньте и улыбнитесь Пеппи, Томми и мне.

	

В «Новой школе» в первом классе

Александр, Мария, Тася,

Аня, Ваня, два Павлуши,

Две Настюши и Кирюша.

Рады видеть мы Алину,

Дашу, Леру и Вадима.

И Ульяна, и Андрей 

Заходите в класс скорей!

А Никита и два Артёма

Чувствуют себя как дома!

	Ребят, пришедших на наш праздник,

	Мы поздравляем с новым званьем - «первоклассник»!

	

	П.Вот мы и познакомились!

	Т. Пеппи, а ты ходишь в школу?

	(диалог)

Пеппи: Подождите, подождите! А зачем вообще надо ходить в эту школу?

Томми: А давай спросим у первоклассников, как они думают, зачем надо ходить в школу?

Пеппи: Ничего не понимаю!

Аника: Что же нам делать? Как ей объяснить?

Учитель: Я думаю, ребята , нам надо всем вместе заглянуть в страну Знаний, по которой вы будете путешествовать 11 лет.  Посмотрите на карту. Сколько всего интересного ждет вас в этой стране. Куда бы вы хотели попасть?(ответы детей)



Звучит музыка.



Втаскивает в класс огромную коробку с Букварями.

















Бейджи с именами?



















На все ответы детей Пеппи спрашивает «А зачем? (быть умным, много знать, уметь читать) Я не умею и ничего!»





Учитель: Ну, что ж, давайте посмотрим, что нас ждет в лесу тайн и открытий.



Учитель: Видимо не так-то просто попасть в этот лес. Интересно, что это за гора?





Томми: Я знаю, какая это гора. Называется она «Трудно» Очень трудно по ней подниматься- даже хочется все бросить, трудно настолько же, насколько тяжело писать буквы или же учиться читать. И, кажется, ничего не получится.  Но я знаю подсказку, которая поможет нам преодолеть эту гору: «Если трудно – смелей, и старайся сильней» Ребята, давайте повторим ее все вместе.



Учитель: А вот вам задание, выполнив которое, вы преодолеете эту гору. Не забывайте про подсказку Томми. Прежде чем ответить, обсудите в группе свой ответ.

По очереди       Загадки:

Открыла двери школа,

 Впустила новосёлов.

 Кто, ребята, знает,

 Как их называют?

 (Первоклассники)



 Сели птицы на страницы

 Знают быль и небылицы.

(буквы)                                                                                                                                                                                                             



Черные, кривые, от рожденья все немые.

 Станут в ряд - сейчас заговорят.

(буквы)



 На странице букваря

 Тридцать три богатыря.

 Мудрецов-богатырей

 Знает каждый грамотей.

(Буквы)	 

	

Кулик не велик,

 Сотне ребят велит:

 То сядь да учись,

 То встань - разойдись.

(звонок)



Он звенит, звенит, звенит

И ребятам всем велит

 То сядь да учись,

 То встань - разойдись.

(звонок)



 В снежном поле,

 На дороге,

 Мчится конь мой одноногий.

 И на много, много лет 

 Оставляет черный след.

 (Карандаш)	 



Если ты его отточишь — 

 Нарисуешь все, что хочешь! 

 Солнце, море, горы, пляж. 

 Что же это? ...



Открыть свои тайны

Любому готова.

Но ты от неё

Не услышишь и слова.	

(книга)



У сосны и елки — листики-иголки.

 На каких листочках растут слова и строчки?

 (Книга)



Новый дом несу в руке,

 Дверцы дома – на замке.

 Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные.

 (Портфель)



В белое поле синие

 Протянулись линии,

 А по ним друзья идут,

 Друг друга за руки ведут.

 (Тетрадь)



То я в клетку, то в линейку.

 Написать по ним сумей-ка!

 Можешь и нарисовать

 Что такое я? ...

(Тревожная музыка)

На экране появляется гора.





























Ребята, я сегодня вам

Вопросы хитрые задам.

Коль отрицательный ответ,

Прошу ответить словом "нет",

А утвердительный - тогда

Скажите громко слово "да".



Не сомневаюсь я, ребята,

У каждого ума палата,

Но у меня для вас совет:

Ответы "ДА", ответы "НЕТ"

Давать мгновенно не спешите,

Подумав крепко, говорите.

— Если ты бежишь в буфет, 

Значит, ты голодный? ... (да)



— В небе месяц и звезда — 

Значит, это полдень? ... (нет)



— На лётном поле поезда 

Готовы к старту в небо? ... (нет)



— Кто много кушает конфет, 

Тот сладкоежка, верно? ...  (да)



— Кастрюля и сковорода 

Нужны для ловли рыбы? ... (нет)



— Сохранить большой секрет 

Очень трудно, правда? ... (да)



— Если любишь ты балет,

То пойдешь в театр? ... (да)



— Растут усы и борода 

У тех, кто ходит в садик? ... (нет)



— Если ленишься всегда, 

В дневнике пятерки? ... (нет)



— Ты с аппетитом съел обед, 

Сказать спасибо нужно? ... (да)



— Если врешь везде, всегда, 

Значит, ты правдивый? ... (нет)

 

— В колодце чистая вода, 

Чтоб плавать и нырять там? ... (нет)





Учитель:  Давайте попробуем заглянуть на озеро Познания. Что ждет нас там?



Учитель: Снова гора. (обращаясь к Пеппи) Вы знаете как она называется?



Аника: Эта гора называется «Неудача». Очень тяжело по ней подниматься. Вроде бы и получается все, но постоянно какие-то ошибки в пути так и вылезают и неверные тропы сами собой выбираются. И все вокруг – даже ветры – ругают тебя за ошибки. 



Учитель: Может, повернем обратно? Не пройти нам эту гору.



Аника: Я знаю подсказку, которая нам поможет. «Коль ошибка приключится, буду я на ней учиться, буду я на ней учиться, да не расстраиваться!» Давайте повторим ее все вместе.



Учитель: Давайте на практике проверим эту подсказку.

(учитель объясняет задание)

Раздайте шарики гномикам так, чтобы цвет шарика не совпадал с цветом колпачка, и чтобы у гномиков в одинаковых колпачках были разные шарики. Работать вы будете в группах. Подумайте все вместе и раскрасьте на листах шарики.

(Проверка у доски)

(тревожная музыка)

Появляется следующая гора





Учитель: (показывая на карту) Сколько всего интересного ждет нас ребята, в стране Знаний. Но видимо не так –то просто по ней путешествовать.  Может нас еще какие-то трудности поджидают.



Пеппи: Конечно, вон еще одна гора есть. Я даже знаю, как  она называется. Это гора «Скучно». И вроде бы легко по ней подниматься, но так же скучно, как, например, буквы в строчку аккуратно писать. И так хочется все бросить, убежать и поиграть с кем-нибудь. И правда, пойдем лучше в мяч поиграем!



Учитель: Пеппи, лучше научи ребят, как преодолеть эту гору.



Пеппи: Хорошо! Мой папа, африканский король, всегда говорит: « Работу ты закончи поскорей, чтобы со скукой справиться быстрей» Давайте повторим все вместе. А что здесь надо сделать?

(учитель объясняет задание)

Из каждой строчки выбрать лишь те буквы, которые не повторяются, и составить из них пожелание.

















































Пепи, Томми, Аника: Ух,ты! Вот это да! Что это?



Учитель: Вы , ребята, такие молодцы! Не испугались трудностей, которые ждут вас в стране Знаний, и поэтому жители этой страны приглашают вас заглянуть  туда. Посмотрите, куда мы с вами попадем.  (рассматривают карту)

Звучит красивая, волшебная музыка, и на карте появляются стрелочки, показывающие путь.



Путешествие по школе

Вообразильский лес- ИЗО

Река Чужая Речь - англ.яз

Поляна Здоровье- физ-ра

Луг Веселые ритмы - хореография





 (Дети возвращаются в класс)



Пеппи: Сколько всего интересного в стране Знаний! 

Спасибо вам, ребята, что рассказали мне про эту замечательную страну. Ой! Я же вам подарок приготовила! (показывает на коробку, достает Букварь)Что это?(читает) Букварь. Это зачем? (дети отвечают)

 

Учитель: Это ваш первый учебник! Берегите его, ребята!



Аника: Пеппи, но ведь сегодня праздник не только у ребят, но и у их родителей. Неужели у тебя не найдется еще одного подарка?



Пеппи: Ну, конечно, а я думаю, откуда у меня еще одна коробка! Смотри, здесь написано «Самым первоклассным родителям»















Томми и Аника помогают раздать буквари.







Втаскивает в класс еще одну коробку