Конспект урока на тему "Домашние животные: коза, овца" 2 класс

Учитель: Миргородская Г.С.

Класс: 2 (учащиеся с ОВЗ).

Тема: Домашние животные: коза, овца.

Цели: 1. Уточнить представления детей о домашних животных; рассказать о козе и об овце; 

2.Коррекция памяти на основе упражнений в запоминании; 

 3. Воспитание интереса к домашним животным.

Ход урока.

1. Орг.момент.

2. Работа с календарем природы.

3. Проверка д.з.

Рассказ по стр.94.

Зима в самом разгаре.

У людей много ….

В городе люди ….

В селе люди …

(работы, расчищают проезжую часть от снега, расчищают детские площадки, убирают снег с крыш; делают снежные заносы на полях – снегозадержание, ремонтируют сельскохозяйственные машины).

4.Сообщение темы и целей урока.

У: Тема нашего урока: Домашние животные: коза, овца.

5. Актуализация опорных знаний и представлений.

У: Кто такие домашние животные?

У: Каких домашних животных вы знаете?

6.Работа по теме.

1). Рассказ учителя.

     Давным-давно по зеленым цветущим лугам, по крутым горным склонам бродили стада диких коз.

     Эти обитатели скалистых гор стали домашними примерно 8-9 тысяч лет тому назад.

     Коза – одно из первых диких животных, которое приручил человек!

     Почему же так произошло?

     Потому что первобытные люди нередко выкармливали своих младенцев козьим молоком

     Дикие козы были довольно крупные, рыжевато-серого или буровато-желтого цвета. На голове были крупные рога.

     А как выглядит современная коза?

     Коза – небольшое животное, тело ее покрыто густой шерстью. Ноги у козы высокие, стройные, хвост – короткий. У козы большие серо-зеленые глаза, стоячие уши, а голова украшена острыми рожками. Эти животные обладают хорошим зрением, слухом и обонянием. Они грациозны и ловки, быстро бегают. Могут лазать по крутым склонам.

     Весной и летом козам раздолье! Ведь козы – травоядные животные. Они щиплют траву на лугах и полянах, объедают листья и молодые побеги деревьев и кустарников. Заботливые хозяева косят для своих питомцев траву, сушат ее на солнце, ворошат граблями, душистое сено складывают в небольшие копны. Сено с луга убирают в сараи, а зимой кормят им козочек.

     Детёнышей козы называют козлятами. После рождения они сразу встают на ножки. Коза заботливо облизывает их. Первое время козлята пьют вкусное, сладкое материнское молоко, но скоро начинают сами щипать траву.

     Существует много пород домашних коз. Одна из них – ангорская коза, с длинными рогами и роскошным длинным, тонким, мягким, блестящим, шелковистым курчавым мехом, ради которого ее и разводят в Азии. 

     Козы ангорской, кашмирской, оренбургской пород ценятся людьми за чудесную шерсть и теплый пух. Из козьей шерсти вяжут красивые платки, свитеры, шапочки, шарфы и варежки.

      Очень полезное и вкусное козье молоко. Из него готовят сыр, брынзу, творог и сметану.

Беседа:

1). Кто был диким предком домашней козы?

2). Как выглядит домашняя коза?

3). Чем питаются козы?

4). Как называются детеныши козы?

5). Какую пользу людям приносят козы?

 



* Работа по учебнику:

Стр.98, №1, №2; стр. 99, № 1, №2.

* Закрепление: работа в тетради.



7. Итог урока.

У: Назовите тему нашего урока?

* Чем мы занимались на уроке?

* Что нового узнали?

8. Оценки.

9. Домашнее задание.

Стр.99, №2.