Занятие кружка по теме: "Все мы разные, но мы вместе"

Кружок «Обучение жизненным навыкам»

Тема: «Все мы разные, но мы вместе»

Цель: сформировать у уч-ся представление о толерантности.



Задачи:

- формировать у детей понятие о толерантности;

- развивать представления о других людях на основе сопоставления себя с ними, выделения сходства и различий;

-воспитывать чувство уважения друг к другу;

- способствовать предупреждению детской агрессивности и жестокости в решении конфликтных ситуаций.



Оборудование и наглядность:

карточки со словами  ( толерантный, толерантность, доброта, добрый, добренький,  добрейший);

цветок Толерантности

мяч

карточки с названиями страны

листочки и карандаши

кружки красные и черные у каждого обучающегося



Ход занятия:

1.Вступительное слово учителя.

-Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по стране Толерантности 

под девизом «Мы разные, но мы вместе!» 

А означает это слово, знаете? 

Как вы понимает это слово? 

(выслушать ответы воспитанников)

Толерантность – это милосердие

Толерантность – это доброта души

Толерантность – это сострадание

Толерантность – это уважение

Толерантность – это дружба

Толерантность – это терпение

2.Игра «Комплимент»

-Сейчас, в произвольном порядке вы будите кидать друг другу мяч. Бросок должен сопровождаться комплементом тому, кому кидается мяч. Это позволит вам лучше раскрыться .

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

3.Игра .

-Ребята, а что говорят люди при встрече?

Каждый воспитанный человек должен здороваться при встрече.

Сейчас мы узнаем как здороваются люди при встрече в других странах.

Для этого тот, кто выходит к доске выбирает себе пару и вытягивает карточку на которой написано название страны и обычай приветствия.

                        карточки: 

1.Россия (рукопожатие)

2.Япония (поклон друг другу, руки скрещены на груди)

3.Латинская Америка (обнимаются при встрече)

4. Финляндия (трутся друг об друга носами)

5. Индонезия (трутся носами и гладят друг друга по спине)

6.Франция (целуются при встрече, касаясь друг друга щеками поочередно)

4.Физминутка

«Привет» - весело махать руками. Понятно? Давайте попробуем. (Дети приветствуют друг друга и гостей, гости так же включаются в игру, приветствуя детей).

«Ку» - развести руки вот так. 

На Востоке здороваются: «Салям алейкум» и складывают руки вот так.

«О-ля-ля» - махать правой рукой. 

Закрывать руками лицо и, выглядывая, говорить «Ку-ку». 

«Хеллоу» - поднимать над головой собранные в замок руки. 

Так делают мужчины во Франции: «Бонжур» - наклоняют голову вниз. 

«Салют» - махать над головой двумя руками. 

А теперь, по команде, когда я скажу: «Здравствуйте», вы все вместе поздоровайтесь так, как вам больше нравится.





5.Цветок Толерантности.

-Перед вами Цветок толерантности. Давайте попробуем рассмотреть лепестки этого красивого цветка. 

Чем они отличаются? Что общего между ними? 

Какие бы вы добавили лепестки?

(выслушать ответы воспитанников)





-Напишите на своих листочках  слова, которые можно было бы поместить и составить свой цветок. ( на партах  у каждого ребенка заготовка листочка)

Дети подходят к доске и составляют цветок толерантности.



6.Игра «Чем похожи?»

(К доске выходит один человек, выбирает одного из класса и называет качество, которым могут быть похожи , например по цвету волос, характеру, учебе и т.д.)

 Мы одна семья

 Вместе мы всегда

 Улыбнись соседу справа

 Улыбнись соседу слева.

-Все мы разные, но мы вместе.

7.Видеоролик.

(Просмотр кинофильма, обсуждение)

- Все мы оказались разными, не похожими друг на друга, просто уважительно относиться нужно друг к другу, с нежностью и добротой.

8.Слушание стихотворения Б.Заходера «Я собака»



 Я собака - всего лишь собака!

 В голове у меня - пустота.

 Но другую собаку, однако,

 Никогда не приму за кота!

 Не нужны ни условные знаки.

 Ни слова - потому, что чутьем

 Брата кровного в каждой собаке

 Мы и так за версту узнаем!	

 Ни порода, ни масть, ни размеры

 С толку нас никогда не собьют:

 Даже крошечные тойтерьеры

 В сенбернарах своих признают….

 Мы вступаем и в драки, и в браки,

 Неизменную веру храня:

 Что бы ни было - все мы собаки,

 Все мы -  братья, все мы родня.	

 Вы же, умные , вашего брата 

 Распознать неспособны никак…

 Сразу видно – чутьё слабовато.

 В этом вам далеко до собак.

  Если брат ваш - не вашей масти,

  Разве в этом он виноват?

  Вы же рвете его на части,

  Словно он вам уже и не брат …



-Все люди разные, но мира и взаимопонимания хотят все, а этого можно добиться, если мы будем  друг к другу толерантны.



9. Тест «Круг, квадрат, зигзаг ,треугольник»

-У каждого из вас на столах лежат листочки, у гостей тоже, выберите из них ту, которая первой привлекла Вас.



Краткая психологическая характеристика основных типов личности



Квадрат 



 Если Вашей основной формой оказался Квадрат, то вы – неутомимый труженик! Трудолюбие, усердие, позволяющее добиваться завершения работы, - вот чем, прежде всего, знамениты истинные Квадраты. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Этому способствует и неутолимая потребность в информации.





Треугольник 



 Это форма символизирует лидерство, и многие Треугольники ощущают в этом свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Треугольники – энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и, как правило, достигают их!



 Треугольник – это очень уверенный человек, который хочет быть правым во всем! Сильная потребность быть правым и управлять положением дел, решать не только за себя, но и, по возможности, за других делает Треугольника личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими. Доминирующая установка в любом деле – это установка на победу, выигрыш, успех! Он часто рискует, бывает нетерпеливым и нетерпимым к тем, кто колеблется в принятии решений.



 Главное отрицательное качество "треугольной" формы: сильный эгоцентризм, направленность на себя. Треугольники на пути к вершинам власти не проявляют особой щепетильности в отношении моральных норм и могут идти к своей цели по головам других. Это характерно для "завравшихся" Треугольников, которых никто вовремя не остановил. Треугольники заставляют все и всех вращаться вокруг себя, без них жизнь потеряла бы остроту.



Прямоугольник 



 Символизирует состояние перехода и изменения. Это временная форма личности, которую могут "носить" остальные четыре сравнительно устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Это – люди, не удовлетворенные тем образом жизни, которые они ведут сейчас, и поэтому заняты поиском лучшего положения.



 Причины прямоугольного состояния могут быть самыми различными, но объединяет их одно – значимость изменений для определенного человека. Основным психическим состоянием Прямоугольника является более или менее осознаваемое состояние замешательства, запутанности в проблемах и неопределенности в отношении себя на данный момент времени.



 Наиболее характерные черты Прямоугольников – непоследовательность и непредсказуемость поступков в течение переходного периода. Прямоугольники могут сильно меняться изо дня в день и даже в пределах одного дня! Они имеют, как правило, низкую самооценку, стремятся стать лучше в чем-то, ищут новые методы работы, стиля жизни. Если внимательно присмотреться к поведению Прямоугольника, то можно заметить, что он применяет в течение всего периода одежду других форм: "треугольную", "круглую" и т. д.



Круг 



 Это мифологический символ гармонии. Тот, кто уверенно выбирает его, искренне заинтересован в хороших межличностных отношениях. Высшая ценность для Круга – люди, их благополучие. Круг – самый доброжелательный из пяти форм. Он чаще всего служит тем "клеем", который скрепляет и рабочий коллектив, и семью, т. е. стабилизирует группу.



 Круги – самые лучшие коммуникаторы среди пяти форм, прежде всего потому, что они лучшие слушатели, они обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией – способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживание другого человека. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль как свою собственную. Круги "болеют" за свой коллектив и высокопопулярны среди коллег по работе. Однако они, как правило, слабые менеджеры и руководители в сфере бизнеса.



 Во-первых, Круги, в силу их направленности, скорее на людей, чем на дело, слишком уж стараются угодить каждому. Они пытаются сохранить мир и ради этого иногда избегают занимать "твердую" позицию и принимать непопулярные решения. Для Круга нет ничего более тяжелого, чем вступать в межличностный конфликт. Круг счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому, когда у Круга возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что Круг уступит первым.



 Во-вторых, Круги не отличаются решимостью, слабы в "политических играх" и часто не могут подать себя и свою "команду" должным образом. Все это ведет к тому, что над Кругами часто берут верх! Более сильные личности, например, Треугольники. Однако в одном Круги проявляют завидную твердость. Если дело касается вопросов морали или нарушения справедливости.



 

Зигзаг 



 Эта фигура символизирует креативность, творчество, хотя бы потому, что она самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если Вы твердо выбрали Зигзаг в качестве основной формы, то Вы, скорее всего истинный "правополушарный" мыслитель, инакомыслящий, поскольку линейные формы превосходят Вас численностью.



 Итак, как и вашему ближайшему родственнику – Кругу, только еще в большей степени, Вам свойственна образованность, интуитивность, интегративность, мозаичность. Строгая последовательная дедукция – это не Ваш стиль. Мысль Зигзага делает отчаянные прыжки: от а… к… я! Поэтому многим линейным, "левополушарным" трудно понять Зигзагов. "Правополушарное" мышление не фиксируется на деталях, поэтому оно, упрощая в чем-то картину мира, позволяет строить целостные, гармоничные концепции и образы, видеть красоту.



 Зигзаги обычно имеют развитое эстетическое чувство. Доминирующим стилем мышления Зигзага чаще всего является синтетический стиль. Комбинирование абсолютно различных, несходных идей и создание на этой основе чего-то нового, оригинального – вот что нравится Зигзагам. В отличии от Кругов, Зигзаги вовсе не заинтересованы в консенсусе и добиваются синтеза не путем уступок, а наоборот – заострением конфликта идей и построения новой концепции, в которой этот конфликт получает свое разрешение, "снимается". Причем, используя свое природное остроумие, они могут быть весьма язвительными, "открывая глаза другим" на возможность нового решения.



10. Игра.



 А теперь проведем такую игру. Перед вами на столе кружки разных цветов. Я называю ситуацию, а вы поднимите красный кружок, если вам подходит первое выражение, черный – второе.



·                    Младший брат сломал твою игрушку.



 1. Ты его прощаешь.

 2. Ты ударяешь его.



·                    Ты поссорился со своей сестрой.



 1. Ты попытаешься объясниться с ней.

 2. Ты обижаешься и мстишь.



·                    С тобой поступают жестоко.



 1. Ты отвечаешь тем же.

 2. Ты говоришь "нет" и стремишься заручиться помощью.



·                    Ты недоволен собой.



 1. Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.

 2. Ты все сваливаешь на других.



·                    Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.



 1  Ты устраиваешь истерику.

 2. Ты идешь с ними гулять.



 



11. Подведение итогов. 



В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними. Потому что мы их боимся, мы не хотим делиться или мы не уверены в себе. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.