План открытого урока «Осенние изменения природы»

План открытого урока

Кружок «Мир вокруг нас»

Педагог Корчагина Л.И.



1.Тема урока: «Осенние изменения природы». Общая тема: «В гостях у осени»

2. Дата проведения: 25  ноября 2009 г.

3. Группа, в которой проводится урок – возраст 7-9 лет, 2 год обучения.

4. Цель урока: показать связь между сезонными изменениями в неживой природе и жизнью представителей растительного и животного мира.

Задачи: 

- Закрепить ранее полученные сведения об осенних изменениях в природе;

- Расширить знания детей о подготовке к зиме зверей, птиц и растений;

- Приучить детей наблюдать за процессами, происходящими в природе;

-  Научить детей совместной работе в группах;

-  Развитие эстетического вкуса и любви к природе.



5.  Инвентарь и наглядные пособия:

- Иллюстрации с изображением растений и животных;

- Гербарий из осенних листов;

- Набор букв для игрового задания;

- Задания на карточках для викторины;

- Набор овощей для игры

- Набор пазлов на тему осени.





6. Ход урока



Педагог

Ответы детей



Здравствуйте, ребята! На уроке сегодня мы продолжим изучение тех процессов, которые происходят в природе в это время года. 











Скажите, какое время года сейчас?



А месяц какой?



А сколько месяцев длится осень?



Давайте назовем эти месяцы по порядку.





Кто скажет, какие изменения происходят в неживой природе осенью?







Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?



Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды, 

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?



Поле черно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало –

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?







А теперь отгадайте загадки  



Неизвестно, где живет

          Пролетит – деревья гнет



Не снег и не лёд

А серебром деревья уберет



Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою, 

Наскочил на дальний лес

Прохудился и исчез.



Люди ждут меня, зовут

А приду к ним – прочь бегут.



Бел, да не сахар

Ног нет, а идет.



Прозрачен,  как стекло,

А не вставишь в окно.



Молодцы! 

Ну, а теперь давайте вспомним, что происходит осенью с растительным миром.







Ребята, кому из вас нравится осень?

А вы знаете, что осень была любимым временем года самого знаменитого русского поэта А.С.Пушкина? И он посвятил много стихотворений этой прекрасной поре. Давайте послушаем некоторые  из них.



Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.



						А.С. Пушкин





																Уж небо осенью дышало,

																Уж реже солнышко блистало,

																Короче становился день,

																Лесов таинственная сень

																С печальным шумом обнажалась,

																Ложился на поля туман,

																Гусей крикливых караван

																Тянулся к югу: приближалась

																Довольно скучная пора;

																Стоял ноябрь уж у двора.

																                                                           А.С.Пушкин

																

																

А сейчас мы с вами устроим соревнование по командам, чья команда быстрее составит слово из букв. И мы узнаем, как в народе называли один из осенних месяцев.



Какой это месяц?





А теперь еще одна игра.

Я буду показывать вам листочки, а вы попробуйте отгадать, с какого дерева они упали.  

(Показать листья: березы, дуба, клена, липы, осины, ивы, сирени).



Скажите, все ли листья одинаково изменили  окраску?



(обратить внимание на сирень, что ее листья опадают зелеными)







А есть ли деревья в нашей местности, которые остаются зелеными круглый год?



Чем эти деревья отличаются от других деревьев?



А как называются эти иголки?

А как называются эти деревья?



В нашей местности есть одно хвойное дерево, которое осенью сбрасывает свои хвоинки. Я вам сейчас покажу веточку с этого дерева. 

Кто-нибудь догадался, что это за дерево?

Правильно, это лиственница.





Осень



Ноябрь



Три



Сентябрь, октябрь, ноябрь.



Становится холоднее, часто идут дожди, день короче, первые заморозки.











Сентябрь













Октябрь













Ноябрь













Ветер





Иней









Туча





Дождь





Снег





Лёд





Листья изменяют цвет и опадают, вянет трава, отцветают многие цветы.



























































«Листопад»





октябрь

















Нет, они разноцветные: желтые, красные, оранжевые, коричневые. 







Ель, сосна



Вместо листьев иголки

Хвоинки, хвоя

Хвойные









Лиственница





Давайте поиграем!  Какая команда быстрее соберет пазл (картинку, разрезанную на части)?







Дети собирают картинку об осени.





А что происходит в животном мире осенью?





Как готовятся к зиме птицы?





А все ли птицы улетают в теплые края?



Назовите птиц, которые не улетают.









A каких вы знаете птиц, которые улетают?















Вы знаете, какие птицы прилетают к нам с севера?











Игра «Перелетные птицы» 



(педагог перечисляет названия птиц, а дети отмечают хлопком птиц, которые не являются перелетными)

 

 

Кукушки, голуби, синицы,

 ласточки, стрижи, воробьи,

 скворцы, трясогузки, соловьи,

 дятлы, журавли, зяблики, лебеди,

 гуси, совы, цапли, вороны.





Животные готовятся к зиме



Они улетают в теплые края



Нет



Синицы, галки, голуби, дятлы, воробьи, ворона





Ласточки, иволги, соловьи, трясогузки, зяблики, стрижи, скворцы, лебеди, журавли, гуси, утки, цапли.



Снегири и свиристели





















(Хлопок – оседлая птица)



А теперь давайте вспомним, как готовятся к зиме звери. 

Ежик

Медведь



Белка





Заяц-беляк



Рассказать, как готовятся к зиме барсук, бобр и крот.



Бобр: приступает к заготовке  кормов  ранней осенью. Притаскивает к хатке  ветки деревьев и втыкает их в грунт. Может свалить и целое дерево. Зимой ныряет под воду, отгрызает солидное полено и плывёт с ним в хатку. Тонкие веточки съедает целиком, а с толстых обгладывает кору.



Барсук: летом и осенью накапливает жир, а зимой впадает в спячку. Хотя зимой барсук спит, он делает запасы в специальной кладовой на раннюю весну.



Крот: активен в течение всего года, в спячку не впадает. Делает запасы на «чёрный день» из дождевых червей. Откусывает им головы и закапывает в боковых стенках своих ходов. Так они не уползут и не испортятся. 





Впадает в спячку

Впадает в спячку



Готовит  запасы и меняет окраску с рыжего на серый.

Меняет окраску







Викторина  «Кто и как готовится к зиме»

(дети по командам получают задания на карточках, где должны подчеркнуть правильный ответ)



Кто из перечисленных зверей готовит запасы на зиму?

- полевая мышь, кабан, лиса

- заяц, лось, белка 

- ёж, крот, медведь



Кто из перечисленных животных впадает  в спячку?

- олень, кабан, ёж 

- волк, медведь, заяц

- барсук, лиса, белка





Какая из этих  птиц перелётная?

- синица, ласточка, ворона

- скворец, голубь, воробей

- зяблик, дятел, сова







Ребята, мы поговорили о том, как животные готовятся к зиме. 

А как человек готовится к зиме?

 

Что он делает, когда становится холоднее?



Человек делает запасы на зиму?

Какие?







 

Он теплее одевается.

Да.

Варенье, компоты, квашеная капуста, запасается картофелем и другими овощами.





 

Что нового мы сегодня узнали?





Узнали, как готовится к зиме барсук, бобр и крот.





Подвижная игра «Сбор  овощей»



Педагог выкладывает овощи в круг (картофель, свекла, огурец, помидор, морковь, лук и т.д.). 

Овощей на один меньше, чем детей.

Дети под музыку бегают вокруг овощей. Когда музыка выключается, они должны схватить любой овощ. Кому не хватило, выходит из круга.



Ребята, на этом наш урок окончен. 

До свидания!









Дети радостно бегают по кругу.













До свидания!