Конспект урока на тему "Музыка окружает нас"

Музыка  окружает нас. 

                                                                                 Так уж случается, что бывают минуты огорчения или усталости. В таких случаях  спасает музыка. Все по – разному воспринимают музыку. Вагнер говорил:  «Музыка начинается там, где кончаются слова». И как прекрасно погрузиться в этот дивный мир, который бесконечен, и никогда тебя не подведет – и на время  можно забыть о кризисе, о политике, о ценах. Музыка остается с нами навсегда. Она везде: дома, на работе, на улице.

Музыка занимает одно из главных мест в эстетическом воспитании детей. Она обогащает жизнь детей, делает ее максимально разнообразной. Очень важно, чтобы дети общались с музыкой как можно чаще, по возможности ежедневно. Благодаря каждодневному общению с прекрасным, будет не только накапливаться желаемый, положительный, эмоциональный опыт, но появляются дополнительные возможности психологической разрядки с помощью музыки. Но  ежедневное общение с музыкой возможно лишь при условии, что именно воспитатель будет в состоянии его организовать. В данной ситуации для воспитателя желательно овладеть таким уровнем музыкального репертуара, который  позволит ему ежедневно восполнять дефицит общения ребенка с музыкой.  Воспитатель на музыкальных занятиях нарабатывает материал, а в группе закрепляет  (в утреннее время, в часы свободной деятельности).    Та работа, в которой активно принимает  участие воспитатель, выносится за пределы музыкального занятия, которые выносятся в повседневную жизнь.