Конспект урока на тему "Здравствуй и прощай"

Тема "Здравствуй и прощай"

Цели:

Формировать у детей понятие “вежливые слова” и пополнить их словарный запас;

Развивать социальные возможности детей, жить в мире и согласии друг с другом;

Воспитывать уважение к другим людям.

1. Организационный момент. 

Учитель:

– Ребята, сегодня у нас много гостей. Давайте посмотрим на них, улыбнемся им и еще раз поздороваемся.

Начиная наше занятие, улыбнемся друг другу и садимся.

2. Сообщение темы.

Учитель:

– Дети, послушайте стихотворение С. Маршака “ Урок вежливости”

Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести:
– В гостях, медведь,
нельзя реветь,
Нельзя грубить и чваниться.
Знакомым надо кланяться,
Снимать пред ними шляпу,
Не наступать на лапу, 
И не ловить зубами блох,
И не ходить на четырех.

Не надо чавкать и зевать,
А кто зевает всласть,
Тот должен лапой прикрывать
Разинутую пасть.

Послушен будь, и вежлив будь,
И уступай прохожим путь,
А старость уважай.

И бабушку – медведицу
В туман и гололедицу
До дома провожай!

Так Мишку лет пяти-шести
Учили, как себя вести…
Хоть с виду стал он вежливым,
Остался он медвежливым.

Он кланялся соседям –
Лисицам и медведям,
Знакомым место уступал,
Снимал пред ними шляпу,
А незнакомым наступал
Всей пяткою на лапу.

Совал, куда не надо нос,
Топтал траву и мял овес.
Наваливался брюхом
На публику в метро
И старикам, старухам
Грозил сломать ребро.

Медведя лет пяти-шести
Учили, как себя вести

Но, видно, воспитатели
Напрасно время тратили!

Учитель:

– Дети, можно ли назвать медведя вежливым?
– А что значит вежливость?

(Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой и т.д.)

Учитель:

– Сегодня мы с вами продолжим путешествие по стране Вежливости и культуре поведения. И сейчас мы побываем в городе вежливости Здравствуйград. Разрешите мне на несколько минут в этом городе стать феей. Можно? Спасибо! И так мы отправляемся в городе Здравствуйград.

 – А вы когда-нибудь бывали в городе Здравствуйград.

Где на Вежливом бульваре все друг другу “здравствуй” говорят.

– Здравствуйте, дети!
–  Здравствуйте! – поклонившись, мы друг другу сказали, хоть были совсем незнакомы.
– Здравствуйте! – что особого тем мы друг другу сказали? Просто “здравствуйте”
– Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? 
– Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
–  Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? 
– Как хорошо нам становится, когда мы слышим волшебное слово “здравствуйте”. И сегодня мы узнаем, зачем нужно здороваться и прощаться, как это правильно делать.

Вежливые люди всегда при встрече говорят друг другу “Здравствуйте”.

– Что такое “ здравствуй” (читает ученица).

Что такое “здравствуй”? 
Лучшее из слов.
Потому что “здравствуй” 
Значит “будь здоров” 
Правило запомни,
Знаешь – повтори
Старшим это слово.
Первым говори.
Вечером расстались, 
Встретились с утра,
Значит, слово
“здравствуйте”
Повторить пора.

 – Обычай здороваться, т.е. желать друг другу здоровья, родился очень давно, много столетий тому назад, и его можно назвать одним из самых основных и простых правил вежливости.

 – Часто при встрече можно слышать другие слова. Какие? (Привет, салют.)

Привет говорят при встрече приятелю, но не взрослому человеку. Запомните это хорошенько!

3.физминутка 

4.Игра “ Вежливые прятки”.

(Считалка. Водящий в середине закрывает глаза, все идут по кругу со словами. По сигналу учителя ученик добавляет вежливое слово в рифму. Водящий должен угадать по голосу, кто сказал это слово.)

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого спасибо.

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит
добрый день.

Вылез Крот на белый свет
И сказал ежу привет

Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы спасибо.

По дорогам жизни странствуйте,
Говорите людям здравствуйте.

 – Ребята, помимо слов и выражений, для приветствия используют что? (Используют жесты.)

– Какие?

(Самый распространенный – рукопожатие, в основном у мужчин.)

– Еще, какие приветственные жесты вы знаете?

(Помахать рукой, обнять, поцеловать, поклон головы.)

В старину у знатных господ было принято раскланиваться друг перед другом, снимая шляпу и подметая перьями пол.

Позже мужчины стали приветствовать друг друга, чуть приподнимая головной убор.

– А откуда пришел к нам обычай снимать шапку, когда входишь в дом? (рассказывает ученик)

Ученик 1: Этот обычай возник во времена рыцарей, которые странствовали, облачаясь в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: “ Я не опасаюсь тебя”. Суровые времена средневековья прошли, но обычай, входя в комнату снимать шапку, остался.

– Откуда пришел обычай, здороваясь снимать перчатки?

Ученик 2: Этот обычай также пришел к нам с рыцарских времен. Сняв перчатку, рыцарь показывал, что в его руке не зажато оружие, что он относится к встречному доброжелательно. И сейчас мы снимаем перчатку из уважения к человеку.

 -У людей разных народов свои знаки приветствия.

У индейцев принято подбегать друг к другу и тереться носами. Так они выражали свои радость от встречи с человеком.

Приветствия жителей Пасхи: стать прямо, сжать руки в кулаки, вытянуть их перед собой, поднять над головой, разжать кулаки и дать рукам спокойно упасть.

Тибетцы при встрече снимают головной убор правой рукой, левую закладывают за ухо и высовывают язык.

Очень ответственно относятся к приветствиям японцы. У них применяется три вида поклонов – очень низкий, средний, легкий. Низким поклоном приветствуют самых уважаемых людей.

В новогвинейском племени коири при встрече щекочут друг друга подбородком.

Мое время в роли феи истекло. Закрыли глаза (1, 2, 3) и я снова ваша учительница. Я буду продолжать вас учить правилам вежливости.

Учитель: – Давайте повернемся к друг к другу, и вежливо попрощаемся.

(Каждый ученик говорит слова прощания.)

До свидания.
До новых встреч.
Удачи вам.
Всего доброго.
Всего хорошего.
Рады были видеть вас.
Счастливого пути.
Приезжайте к нам еще.
Добра, успехов.
Хорошего настроения.

Все вместе: до свидания.

5.итог занятия.