Взаимодействие детского сада и семьи через вовлечение родителей в различные формы совместной деятельности

Слайд-1 Взаимодействие детского сада и семьи через вовлечение родителей в различные формы совместной деятельности.   



Слайд -2                        «Все мы родом из детства»  - Так говорил Экзюпери.

Детство – это незабываемая пора в жизни каждого человека.  В стране детства всё возможно, всё реально: каждый может совершить геройский поступок, преодолеть трудности, стать сильным и великодушным. Мир ребёнка должен быть добрым, ярким, интересным. А сделать его таким могут взрослые.

Слайд -3

Известный отечественный психолог  Л.С. Выготский писал: « Семья – это воспитательная колыбель,  здесь человек совершает свои первые шаги на пути освоения мира»



Слайд-4    

 На современном этапе развития государства, семейное воспитание  признано ведущим, что отражено в  Законе РФ «Об образовании», где записано, что «родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в раннем возрасте».

        Сегодня многим  родителям приходится нелегко из-за нехватки времени, занятости, недостаточности компетентности в вопросах дошкольной педагогики и психологии.

А кто может  помочь родителям в воспитании детей?  Конечно педагоги детского сада, ведь они первые помощники родителей. 

Семья и детский сад  – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие.



Слайд-5

В соответствии  с Федеральным Государственным Образовательным  Стандартом Дошкольного Образования   одной из основных задач стоящих перед дошкольной  организацией  является: «Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей»


В связи  с этим меняется  позиция  детского сада  в работе с семьей, возникает  необходимость  нововведений, активное включение родителей в жизнь дошкольной организации. 

Встаёт  вопрос: Как заинтересовать родителей в совместной работе? 



 Одним из путей  решения данного вопроса является: Поиск  новых  форм взаимодействия  с семьями воспитанников.

       Но что, же такое взаимодействие и что под этим, подразумевают?

В основе взаимодействия  детского сада  и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей, которое предполагает равенство позиций и уважительное отношение друг к другу. 

Полноценное воспитание  и развитие дошкольников  происходит  только при условии тесного сотрудничества и взаимодействия семьи и дошкольной организации.

Позитивное и плодотворное взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели.



Состав семей наших воспитанников довольно разнородный: в их числе полные и неполные семьи. Родители детей – люди самых разных возрастов и профессий. Уровень образования родителей тоже неодинаков. 

      Многим из них  необходимы  ответы на вопросы о развитии своих малышей, о том, как с ними взаимодействовать, что читать, о чем говорить, как себя вести в сложных ситуациях. Даже если никаких особых проблем во взаимодействии с ребенком у родителей нет, им хочется узнать и  научиться чему-то новому.



Поэтому задача педагогов детского сада состоит в том, чтобы помочь родителям осознать свою роль в процессе развития ребенка, выбрать правильное направление обучения, вооружить их определенными знаниями и умениями.



Взаимодействуя с семьями воспитанников, мы находимся  в постоянном поиске

новых  форм и методов работы с родителями



Слайд- 6

И одной из форм взаимодействия с семьями воспитанников   стал клуб «Заботливых родителей», который начал свою работу в прошлом учебном году.



    Что же такое клуб? Это встречи с родителями воспитанников в нетрадиционной обстановке с решением проблем, связанных с воспитанием и развитием детей. 

Клуб является дополнительным компонентом воспитательно – образовательного процесса ДОУ, где родители могут получить  определённые знания и  ответы на интересующие их вопросы.



Слайд- 7

     Основной целью  работы Клуба  является  повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания, развития и образования детей, сохранения и укрепления здоровья дошкольников. 



Слайд- 8

На пути к достижению поставленной цели мы решаем ряд задач:

оказывать  консультативную и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребенка;

повышать психолого-педагогическую культуру родителей;

активизировать и обогащать педагогические знания и умения родителей;

выявлять и транслировать положительный семейный опыт по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста;

способствовать установлению доверительных отношений между родителями и педагогами детского сада.



Слайд-9

Основными направлениями деятельности клуба являются:

объединение усилий детского сада  и семьи в вопросах воспитания и развития детей; 

обмен опытом семейного воспитания; а так же

укрепление детско-родительских отношений;



Слайд-10

При организации работы клуба  используем разные формы в зависимости от темы  встречи и решаемых задач:

круглый стол;

практикумы; мастер-классы

консультации;

обмен опытом семейного воспитания;

организация совместной деятельности детей и родителей;

видеоматериалы и презентации по организации жизни детей в детском саду  и семье.



Слайд-11
Участники  клуба: родители и  педагоги руководствуются принципами добровольности, открытости, компетентности, соблюдения педагогической этики, взаимоуважения и взаимопонимания.



Тематика заседаний  Клуба может варьироваться в зависимости от  годовых задач и социального запроса родителей.



    Встречи  клуба проводятся 1 раз в квартал.

Участвовать в работе клуба приглашаются все желающие родители,о дате и теме очередной встречи  информируем заранее.

Состав родителей – участников клуба может меняться в зависимости от обсуждаемой темы, их потребностей и интересов.



    Так как основная задача  клуба – это просвещение родителей в вопросах воспитания и развития детей,  поэтому на встречи, кроме педагогов детского сада, приглашаем гостей, тех или иных специалистов.



Слайд-12

В прошлом учебном году  первая встреча  в «Клубе  заботливых  родителей»

 была посвящена вопросу «Физического воспитания ребёнка в семье»

Злобина   Галина Георгиевна-   инструктор –методист по лечебной физкультуре Советской ЦРБ- Поделилась опытом своей семьи, дала рекомендации и советы родителям.



Слайд-13

В начале этого учебного года. Тема встречи «Дети наше будущее»состоялся круглый стол,на котором обсуждались вопросы ответственности родителей за воспитание детей. Гостями встречи были:

Шуплецова Ирина Александровна - старший лейтенант полиции.

(Инспектор по пропаганде безопасности дорожного движения) которая акцентировала внимание родителей на вопросе  «Профилактики и предупреждения детского дорожного травматизма» и «Ответственность родителей за воспитание детей»

Мартынов А.Н.  Начальник ПЧ - рассказал об ответственности  родителей за соблюдение  правил пожарной безопасности.   



Слайд-14

На очередной встрече  клуба по теме «Вместе с книгой мы растём» - библиотекарь детской библиотеки - Катанова Ольга Анатольевна познакомила родителей с тем, как научить ребёнка полюбить книгу и сделать первый визит в библиотеку удачным, как  и с какого возраста можно стать читателем.



Следующая встреча в клубе состоится в апреле и  будет посвящена вопросам сохранения и укрепления здоровья детей. Тема встречи: «Расти здоровым, малыш». 

Слайд-15

По результатам проведённой анкеты «Здоровье – дело важное» мы выяснили мнение родителей.  (35 ответили на ? анкеты)  Так на вопрос

Что беспокоит Вас в состоянии здоровья Вашего ребенка? Большинство родителей выделили:

Заболевания органов дыхания

Эмоциональная сфера

Аллергия

Гиперактивность

	

Слайд-16

На ?  Нужна ли Вам помощь детского сада в вопросах укрепления здоровья детей?

55% опрошенных ответили утвердительно



На ? Консультации каких специалистов нужны и по каким вопросам: были названы

психолог

логопед

психиатр

педиатр, а также вопросы физического  развития и оздоровления



Среди наиболее интересных тем для обсуждения были названы:

Закаливание

Гимнастика (спортивная, дыхательная) 

Вопросы профилактики простудных заболеваний 



Одна из серьёзных проблем во взаимодействии с родителями возникает в период поступления детей в детский сад,  и связана она бывает,  с неготовностью детей к посещению ДОУ. У многих детей, в соответствии с возрастом,  не сформированы культурно-гигиенические навыки, навыки самообслуживания и др. Отсюда возникают проблемы связанные с адаптацией, дети начинают часто болеть. 

Поэтому  4 встреча в клубе будет организована для родителей вновь поступивших детей, с цель оказания им помощи при подготовке детей к посещению детского сада.



Слайд-17

При организации  работы Клуба мы стремятся к тому, чтобы каждая встреча была интересна и полезна всем её участникам.  Положительный эмоциональный фон встреч помогают создать видео просмотры, показы презентаций, выставки, музыкальное оформление, радость и чувство удовлетворения от совместной деятельности.  

     Такое  сотрудничество обогащает всех участников, создает положительную эмоциональную атмосферу.

       За  пока ещё небольшой период функционирования клуба самым сложным для нас оказалось привлечение самих родителей к активному взаимодействию, бывают  проблемы с посещением, низкой активностью родителей.



Слайд-18

Однако,  стремление педагогов к сотрудничеству с семьей, приносит свои  положительные результаты: наладилась  взаимосвязь с семьями воспитанников, родители стали проявлять  интерес к развитию и воспитанию своих детей, у них  появляется желание принимать непосредственное участие в разных видах деятельности, возрастает доверие родителей к детскому саду,  появляется удовлетворение от совместной работы, а  соответственно растёт наша самооценка, как педагогов и повышается  авторитет детского сада.  



Слайд- 19

Ещё одной  формой взаимодействия с родителями  является  творческая выставка.

Творческая выставка – это итог совместной деятельности, наглядно показывающий  творческие возможности её участников. 

Цель выставки -  побудить родителей к совместной творческой деятельности с детьми, дать возможность семьям представить положительный опыт семейного воспитания.



Такая форма совместной творческой деятельности  сближает семейный коллектив, помогает детям,  родителям  и педагогамучиться понимать друг друга, доверять друг другу, становиться настоящими партнерами.



Слайд-20

Наша творческая выставка  называется «Я и моя семья» и   расположена она на первом этаже детского сада. На ней  мы представляем работы  детей, родителей и  педагогов,  посвящённые одной теме: 



За 3 года были оформлены выставки:



Слайд -21

Детско-родительских  проектов: «Герб моей семьи» и 

Слайд -22

 «Что в имени тебе моём» (2011-2012у.г)



Слайд -23

Фотовыставка «Земля – наш общий дом»   (2012-2013г)



Слайд -24  «Новогодняя открытка 2013»



Слайд -25

        Выставка творческих работ «С Юбилеем детский сад»  



Слайд -26

       Фотовыставка: «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»



В текущем году:

Слайд -27

 Выставки:  «Осенние чудеса»

«В гостях у сказки»

«Подарок для олимпийца»





Вывод: В результате взаимодействия детского сада с семьями воспитанников повышается  педагогическая  компетентность родителей. А  вовлечение  родителей в различные  активные формы совместной деятельности, способствуют сотрудничеству,  развитию творческой инициативы, и в конечном итоге помогают  развитию ребенка,  обеспечивают  его благополучие  в детском саду и семье.



Слайд-28          Спасибо за внимание!