СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

МБОУ Первомайская СОШ

Красносулинский район

Ростовской обл.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА     



Дуют ветры в феврале,

Воют трубы громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая позёмка.



Улетая, мчатся вдаль

Самолетов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.



Пограничник на границе

Нашу землю стережет,















Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.



Охраняет наше море

Славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре 

Наш родной российский флаг.



Наши летчики-герои

Небо зорко стерегут.

Наши летчики-герои

Охраняют мирный труд.



Наша армия родная

Стережет покой страны,

Чтоб росли мы, бед не зная.

Чтобы не было войны.







Презентация 

Учитель:23 февраля 1918 г. первые полки нашей Российской Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали победу, поэтому 23 февраля мы отмечаем день рождения Армии и Военно-Морского флота, день защитника Отечества.

Всё может родная земля: накормить нас теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить себя не может. Защита Отечества – долг тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой.



С раннего детства мальчик должен формировать свой характер, воспитывать в себе смелость, благородство, решительность, честность, уважение к женщине.







Сценка О. Узоровой "Поздравляем наших мальчиков" - Вера, Даша и Люба.



Вера. 

Мальчишек сегодня будем поздравлять,

Ведь завтра двадцать третье февраля.



Даша. 

Тогда скорее надо нам решить,

Что мы им можем подарить.



Вера (с обидой отворачивается).

Я не хочу мальчишек поздравлять.

Они нас, значит, будут обижать,

А мы в ответ подарки им приносим?

Ну нет, пусть остаются с носом.







Люба (немного подумав).

Ну что ж, тогда, чтоб как-то их пронять,

Мальчишкам можем их же показать.

Сейчас найдется дело нам троим,

Давайте роли мы распределим.



Даша (радостно). 

Хорошая идея, просто чудо!

А я тогда учительницей буду.

С указкой буду у доски ходить

И мальчиков за шиворот ловить. (Показывает.)

Люба. 

Должна ты, Вера, девочку изобразить,

А я уж мальчиком побуду, так и быть.



Надевает кепку, убирает под нее волосы. Потом отходит немного в сторону, разбегается, толкает Веру.



Люба (подражая мальчикам, грубо).

Чего тут на дороге встала?

Тебе что, в классе места мало?



Дергает Веру за косу, хочет убежать, ее хватает Даша.



Даша (строго). 

Постой, постой, зачем ты девочку толкнул?

Она еще ударилась о стул.

Зачем ты Веру за косу хватаешь?

Зачем ее ты обижаешь?





Люба (подняв голову, гордо).

Готовлюсь защищать свою страну.

Как вырасту - отправлюсь на войну,

Там буду часового я снимать.

Я должен свой удар тренировать.

И за косу ее мне дергать надо -

Кольцо я должен вырвать у гранаты

И тут же отбежать за пять секунд.

Я просто к армии готовлюсь тут.



Даша (подражая учительнице).

Чтоб воином отважным стать,

Ты должен девочек учиться защищать,

А ты их защищаешь как-то странно.

Ты станешь не бойцом, а хулиганом.



Люба снимает кепку.



Люба. 

Так что мы для мальчишек приготовим?



Вера. 

Давайте конкурс мы для них устроим.

Наверняка ведь в этот день

Учиться всем им будет лень.





Даша. Ну, а какие будут там заданья?



Люба. На ловкость сделаем соревнованье.



Вера. На ум, сообразительность и знанья.





Даша. 

На быстроту, на ловкость, на уменье

В серьезном деле проявлять терпенье.



Люба. Ну что ж, тогда начнем скорее.



Вера, Даша и Люба (вместе). И мы за них сегодня поболеем.

Вы пока-что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.









1.Визитная карточка участника. (подготовленная дома)



2-ой конкурс «Знатоки»

1. Кто из персонажей стихотворения А. Барто вздыхал: «Ох, доска качается...»?

а) Мишка;

б) зайка;

в) бычок;

г) лошадка.



2. У какого растения никогда не бывает цветов?

а) У папоротника;

б) у каштана;

в) у кактуса;

г) у картофеля.



3. Сколько планет в Солнечной системе?

а) 8;

б) 9;

в) 10;

г) 11.



4. Каких птиц еще в Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния?

а) Жаворонков;

б) гусей;

в) голубей;

г) ласточек.



5. Как называют науку, изучающую прошлое человечества?

а) История;

б) география;

в) математика;

г) литература.



6. Какое прозвище было у русского царя Ивана IV?

а) Великий;

б) Грозный;

 в) Мудрый;

 г) Храбрый.











7. Как называется подземная часть растения?

а) Почка;

б) корень;

в) цветок;

г) стебель.



8. Из чего получают сахар?

а) Из сахарной свеклы;

б) из сахарного сиропа;

в) из мела;

г) из сока деревьев.



9. Где расположены уши у кузнечика?

а) На ногах;

б) на голове;

в) на крыльях;

г) на спине.



10. Как называется начало реки?

а) Исток;

б) ручей;

в) устье;

г) впадина.



11. Кто из указанных героев сказки «Золотой ключик» является куклой?

а) Папа Карло;

б) Тортила;

в) Мальвина;

г) Дуремар.



12. Кто изображен на гербе Российской Федерации?

а) Одноглавый орел;

б) лев;

в) двуглавый орел;

г)лев и орел.



13. Чем в выражении «6 : 2» является число 2?

а) Частным;

б) делителем;

в) делимым;

г) уменьшаемым.

14. Как можно назвать пары слов: глубокий – мелкий, тихий – громкий?

а) Омонимы;

б) синонимы;

в) антонимы;

г) многозначные слова.



15. Какую сказку написал не Х.К. Андерсен?

а) «Снежная королева»;

 б) «Гадкий утенок»;

 в) «Кот в сапогах»;

 г) «Стойкий оловянный солдатик».



16. Какой из названных плодов является орехом?

а) Финик;

 б) авокадо;

 в) фундук;

 г) инжир.



17. Сколько дней пролежали деньги Буратино на поле чудес?

а) один день;

 б) нисколько;

 в) семь дней;

 г) два дня.



18. Что такое кинология?

а) Наука о кино;

 б) наука о собаках;

 в) наука о грибах;

 г) наука о логике.



19. Сколько цветов в спектре радуги?

а) 9;    

 б) 7;

 в) 5;    

 г) 10.



20. Что вырабатывается с помощью прививок?

а) Иммунитет;

 б) интуиция;

 в) инстинкт;

 г) рефлекс.



3-ий конкурс. «Авиаконструкторы» (под песню «…потому, потому что мы пилоты»)

На столе лежат листы бумаги. Нужно сделать по одному самолетику. За скорость и качество работы присуждаются баллы. Запускают самолеты, по дальности полета подводят итоги.



4-ый конкурс «Сладкоежка». 

Задание: надень боксёрские перчатки, разверни конфетку и съешь её.



5-й конкурс: «Шоферы» 

Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. На полу ставятся одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.



6-ой конкурс «Силачи» (под песню «…богатырская наша сила»)

Из половинки апельсина одной рукой нужно выдавить как можно больше сока.



7-ой конкурс «Таланты»

Мальчики показывают подготовленные дома музыкальные номера.





Подведение итогов. Частушки (исполняют девочки)



Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Не смотрите так на нас -

Можем застесняться!



В нашем  классе каждый мальчик

Очень ловок и красив,

Потому так  рад, конечно,

Весь наш женский коллектив!



У  девчонок  в  нашем  классе

Кудри завитые,

А  мальчишки  в  нашем  классе

Самые  крутые!



На уроке не  зевайте, 

Будьте все внимательны,

И хорошие отметки

Будут обязательно!



Мы  мальчишек  наших  любим,

Уважаем  от  души!

Защищать  всегда  нас  будут,

Хоть  пока  коротыши!



Пускай под глазом расцветает

Синяк пурпурно-голубой.

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой!



Мы мальчишек наших любим, 

Не забудем никогда! 

Поздравляем вас ребята

С 23 февраля!



Все частушки перепели, 

Да, вот так мы хороши!

Вы похлопайте дружнее,

Мы старались от души!



Девочки дарят мальчикам приготовленные своими руками открытки.