Анализ воспитательной работы за 2013 – 2014 учебный год

Анализ воспитательной работы за 2013 – 2014 учебный год.

  	         На начало учебного года  в 4 классе обучалось 11 учащихся. Ребята регулярно посещали занятия, старались не опаздывать. Пропускали  уроки только по болезни. Мартынова Виктория за 4 года  пропустила  один день учебных занятий по болезни. Она была награждена школьной грамотой.

   	Дети в школу приходили опрятные, к урокам подготовленные. В течение года учились правильному и культурному отношению к школе, школьному имуществу, друг к другу. Старались аккуратно относиться к учебникам, тетрадям. Под руководством учителя учились культуре общения со взрослыми,  сверстниками,  работниками в школе. Ребятам трудно было соблюдать учебную дисциплину на уроках. В этом учебном году постараемся не нарушать и правильно вести себя на уроках и переменах.  

Учащиеся участвовали в олимпиадах по математике, русскому языку  и по литературе. Евгеньев Даниил – 1 место в олимпиаде по математике, победитель в олимпиаде по русскому языку.  Победителем олимпиады по литературе стала Коньшина Снежана. Участвовали в школьных и районных и областных конкурсах. В конкурсе рисунков на тему «Моя историческая Родина» победителями стали Финашина Виктория, Красаускас Данил, Евгеньев Даниил, Коротин Виталий, Демичев Павел. За активное участие в конкурсе поделок из природного материала получили грамоты Евгеньев Даниил, Финашина Виктория, Шмидт Лидия, Демичев Павел. Евгеньев Даниил был награжден грамотой за активное участие в конкурсе рисунков в рамках фестиваля «Неманские звезды». За победу в конкурсе рисунков «Сочи 2014» была награждена школьной грамотой Шмидт Лидия. Учащиеся класса с удовольствием принимают участие в 1-ом  осеннем  и 2-ом  весеннем туре  Всероссийской дистанционной мультолимпиады-марафона «Муравейник» и  были награждены  дипломами и сертификатами. Это Шмид Лидия, Коротин Виталий, Евгеньев Даниил, Красаускас Даниил, Гриневич Анна, Мартынова Виктория.

    В этом учебном году  больше обращала внимания на воспитание культуры поведения в школьной столовой, вне стен школы ( в походе, на экскурсиях, на улице, в общественных местах).  Ребята самостоятельно выработали  и оформили правила поведения в школе.

 Особое внимание отводилось месячникам, посвящённому Дню пожилого человека. К этому празднику готовились все и родители, и дети. Готовили сувениры, рисунки, писали сочинения, посвященные бабушкам. Учили стихи про бабушку и дедушку, разучивали песни. Бабушки тоже пришли на праздник с непустыми руками. Они напекли пирогов, блинов. Самый большой пирог испекла бабушка Евгеньева Даниила.

Одно из сочинений, посвященное бабушке.

Мою бабушку зовут Людмила. Ей 51 год. Она родилась и выросла в Белоруссии. Детство её прошло в деревне Драгунск  Гомельской области. Кроме бабушки, в семье было ещё два сына. Старший Василий был священником. А средний брат Николай был моряком. После школы бабушка уехала учиться в Гомель. Окончила   торговое училище и устроилась работать продавцом в магазин. В 1980 году вышла замуж за моего дедушку. У них родились две дочери. В 1986 году случилась авария на Чернобыльской АЭС. Бабушка со своей семьей, спасаясь от радиации, переехали жить в Калининградскую область. С тех пор она живет в поселке Канаш Неманского района. Много лет она проработала продавцом в местном магазине. Дослужилась до заведующей магазином. Сейчас бабушка работает кладовщиком  на промышленном предприятии в Советске. Моя бабушка очень веселый и активный человек. Она любит путешествовать. Очень вкусно готовит. У нее много друзей. Несмотря на возраст, она для меня самая молодая и красивая. Мы с ней настоящие подруги. Я ее очень люблю и горжусь ею.





  











Интересной была программа  по профилактике вредных привычек. На этом празднике ребята сами придумывали правила, законы, чтобы быть чистыми, аккуратными,  здоровыми и в школе, и дома. Составили азбуку здоровья, рисовали плакаты, на тему, что приносит здоровью радость, а что вред. Совместно с родителями провели родительское собрание на тему «Здоровье учащихся как основа эффективного обучения». Провели внеклассное мероприятие «Здоровый образ жизни». Плакаты, посвященные здоровому образу жизни, повесили  на видных местах в поселке, чтобы с ними ознакомились и жители нашего поселка. 

















С удовольствием готовились к месячнику, посвящённому Дню Матери.  Учили   стихи и песни о маме. Дружно готовили проект на тему «Моя мама». Учащиеся побывали в роли журналистов и много нового узнали о своих мамах.  На празднике «Мамам посвящается!» Каждый пожелал своей маме здоровья, счастья. Признались друг другу  в любви. Мамы на этом празднике были не только гостями, но и участниками в конкурсах. В месячнике по Гражданско – патриотическому воспитанию ребята участвовали в соревнованиях между 4- 5 классами и заняли 1 место. Прошел классный час, посвященный Дню народного единства.

Каждый из ребят постарался  ответить  на вопрос, что для всех  значит  день 4 ноября.  

 Это день  единства всех российских народов, а не повод для нацистских настроений.

4 ноября.  День Казанской иконы Божией Матери.  С 2005 года отмечается как День народного единства. 

4 ноября – это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила. 

4 ноября – это возрожденный праздник со своей историей, а не просто замена 7 ноября.

4 ноября – это день реальных дел, а не сомнительных маршей.

На  классном  часе  прошел конкурс рисунков на тему «День народного единства».

После классного часа всем классом  отправились   по улицам  поселка и развесили рисунки на видных местах для жителей. По пути встречались  с жителями поселка и вели с ними беседу о предстоящем празднике. Главным девизом для нас были слова, которые мы говорили хором: «Когда мы едины, то мы непобедимы!»







	

	











В день полного освобождения Ленинграда от фашистской Блокады в классе прошел урок мужества, посвященный дню полного освобождения Ленинграда от фашистской Блокады.  Мы рисовали рисунки, выучили стихи, подготовили презентации к этому уроку.

	В летописи Великой Отечественной войны особое место занимает героическая оборона Ленинграда, который 900 дней находился в кольце блокады. На долю его жителей выпали неимоверные лишения и трудности. Они жили под постоянными бомбёжками и обстрелами, мёрзли, умирали от голода. Не было ни одной ленинградской семьи, которая не потеряла бы своих близких. И об этом нельзя забывать. Пока мы помним, мы живем!

	Многомиллионный город жил и боролся. 900 дней мук и слёз, горестей и смертей, надежд и тревог, труда и борьбы. Ни один город, ни одна крепость за всю историю существования человечества не выносила столь жестокого испытания. 900 труднейших дней и не только выстоял, но и победил!

Мы чашу горя выпили до дна. 

Но враг не взял нас никаким измором.

И жизнью смерть была побеждена,

И победили человек и город!

	Подготовили и провели праздник для  пап и мальчиков в честь праздника 23 февраля.  Каждый получил задание для подготовки праздника. Это пословицы о Родине.  Узнавали из словарей, кого называют защитниками. Подбирали родственные слова к слову защитник. Находили материал из разных источников о великих полководцах нашей страны, читали о них книги. Сочиняли собственные стихи о Родине, о защитниках, рисовали поздравительные открытки к празднику, учили стихи. Были в роли журналистов. Записывали со слов наших пап события, воспоминания об армейской службе. Принесли  армейские фотографии. Представили  свой собранный материал в виде  творческого проекта на тему «Папам посвящается!». Украсили класс. На празднике присутствовали вся начальная школа, папы, дедушки, старшие братья. Все остались довольны, особенно наши папы. В конце праздника  девочки  подарили нашим папам  и мальчикам  подарки, сделанные своими  руками,  а затем пригласили на чаепитие. С праздником 23 февраля!















Собирали интересный материал о В. Терешковой, первой женщине – космонавте. Выпустили газету, которую защищали перед начальной школой.  Газета  называлась «Гордимся нашей «Чайкой!» Держим постоянную связь с нашей подшефной  ветераном тыла Шатарской Екатериной Васильевной. Ребята поздравляют с праздниками, приходят в гости, читают стихи. Она рассказывает, как было тяжело в годы войны. Дает напутствие, чтобы учились хорошо, уважали старших и любили жизнь.  Рисовали рисунки, участвовали в конкурсе стихов о защитниках нашей Родины. 

Вся  работа учила и воспитывала  у детей уважение к старшим, любовь к родителям, к Родине, заботе о своём здоровье и здоровье своих близких. 

На протяжении всего учебного года проводились родительские собрания совместно с учащимися, на которых дети отчитывались по результатам выполнения своих поручений.   В нашем классе прошел классный час совместно с родителями на тему:  «Мама, папа, я – читающая семья».

На классном часе  ребята и родители отгадывали загадки о книгах, определили  сами тему классного часа. Постарались вместе с родителями выяснить для чего нам нужны книги и почему мы должны постоянно читать.

Затем  работали в группах.  Необходимо было выработать Правила пользования и обращения с книгами. Они получились  следующими:

1.	Книги нельзя рвать.

2.	Нельзя брать книги грязными руками.

3.	Книги читать только за столом.

4.	Нельзя книги бросать на пол.

5.	У каждой книги свое место.

6.	Если книга порвалась, сделай ей ремонт.

Необходимо не только знать эти правила, но и выполнять! 

Далее  отправились в путешествие по стране книг, разгадывая кроссворд. 

Работая в группах, вспоминали вместе с мамами и папами пословицы и поговорки о книгах.

 Благодаря совместному  труду   справились со всеми заданиями и узнали много интересного о книгах, их значении в жизни каждого из нас.

 Книга – это лучший подарок! Нашу встречу с книгой мы не закрываем. После классного часа мы получили задание  обсудить совместно с родителями и написать свои мнения на вопрос «Для чего нужны детские книги?» На этом наша работа продолжается.  	Мы подготовили  спектакль иллюстрированной  русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», которую  ребята  показали нашим малышам дошкольникам.  В конце спектакля подарили книжки – малышки, сделанные своими руками.   

С удовольствием готовились к месячнику «Моя семья».  Составили совместно с родителями план проведения мероприятий, посвященный семье. Началось с акции «Посади дерево». Прошел праздник «Семейные ценности». Больше всего ребятам запомнился совместный поход в лес. Все вместе пели песни, играли в игры, соревновались, какая семья самая спортивная. Поздравили друг друга с окончанием начальной школы. Пообещали друг другу продолжать активную жизненную позицию, как в учебной деятельности, так и во внеурочное время.

	Проводились беседы, классные часы, праздники, конкурсные программы с целью бережного отношения к природе, к братьям нашим меньшим. Учащиеся писали сочинения на тему «Помоги птицам».

	                                                             Помоги птицам!

	На дворе стоит холодная и  снежная зима. Птичкам холодно и не хватает корма. И поэтому они в поисках пищи отправляются к домам людей. И многие люди, зная беду птиц, приходят им на помощь. Вот и я каждую зиму  мастерю для птиц кормушки.Вместе с семьей мы подкармливаем и больших и маленьких птиц.  В кормушках всегда корм: пшено, семечки.

Я призываю всех людей. Кормите птиц зимой! Они наши друзья!

	Гриневич Анна

	  Выпустили классную книжку « Береги природу». Работали над проектом «Помоги птицам». Изготовили кормушки и скворечники для птиц вместе с родителями.  Подарили кормушку и скворечник основной школе. Всю зиму подкармливали птиц и в школе и дома. 

	

	

	

	

	Учащиеся с удовольствием готовились к конкурсу стихов о весне. Самостоятельно выбрали стихи, которые не изучаются по программе. Конкурс на лучшего чтеца прошел в классе и лучшие читали стихи на общем празднике в начальной школе. 1 место занял Красаускас Даниил, 2 место Гриневич Анна.

	Изучали правила дорожного движения ( встречались с сотрудником ГИБДД), правила поведения при пожарах. Рисовали плакаты. Сделали стенд для начальной школы по правилам и профилактике поведения на дороге, на воде, при пожаре, при встречи с незнакомыми людьми.

	Интересные и полезные мероприятия прошли, посвященные олимпийским  играм в Сочи. Ребята искали информацию об Олимпийских играх и выпустили журнал под названием «Сочи – 2014». Участвовали в конкурсе кричалок для программы «Пусть говорят» с Андреем Малаховым. 

	      Подводя итоги внеклассной работы,  хочется отметить, что только сообща вместе с родителями мы можем вырастить достойного гражданина нашей страны. В новом учебном году считаю необходимым продолжить работу по воспитанию нравственных качеств, патриотических чувств, соблюдению правил поведения на дорогах, в школе и вне школы, соблюдению правил здорового образа жизни. Ведь благодаря внеклассной работе дети становятся умнее, добрее, с уважением относятся друг к другу, к старшим, ко всему, что окружает нас и кто живёт рядом с нами. Она воспитывает любовь и уважение к нашей Родине, своему родному краю.

	         Задачу, которую я ставила перед собой по воспитательной работе, считаю выполненной.  А дальше  покажет время. Это среднее и старшее звено. Все задатки, которые были вложены в начальной школе, необходимо развивать и дальше. Это продолжить работу по формированию и сплочению коллектива, развивать доброжелательное отношение к школе, интерес к учебной деятельности. Больше уделять работе по изучению родного края, достопримечательностей нашей области. Раскрывать детские способности, таланты, участвовать в школьных и районных конкурсах. Участвовать в спортивных соревнованиях, конкурсах рисунков, стихов. Продолжить работу по воспитанию бережного отношения к школьному имуществу, к учебникам, к природе, к посёлку, уважение к старшему поколению. Вовлекать в классные дела родителей и только сообща строить учебную и внеклассную деятельность в новом учебном году. 



			Классный руководитель Юшка Т.Н.