Внеклассное мероприятие по теме: «День Конституции» (8 класс)

Внеклассное мероприятие по теме: «День Конституции»

(8 класс)





Цели: - формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов РФ,

- воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики нашего государства,

- расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.



Форма проведения: круглый стол



План проведения: 

1 этап - Подготовительный 



2этап - Организация работы



3 этап - Основная часть:

- Конституция РФ

- Государственная символика РФ

- Изготовление поделки «Фланг РФ»



4 этап- Подведение итогов.



Оборудование:

- наглядное пособие: «День Конституции»

- рисунки герба РФ (для раскрашивания)

- аудиозапись гимна РФ

- образец поделки «Флаг РФ» (настольный, на подставке).



Ход мероприятия. 



1 этап - Подготовительный.



Задание учащимся:

- для выполнения поделки: цветная и белая бумага, клей, ножницы, пустой стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.



2 этап - Организация работы.



Вступительное слово



 Сегодняшнее внеклассное мероприятие посвящено знаменательной дате и памятному событию – Году российской истории. 12 декабря вся наша страна отмечает праздник.

Вопрос классу: Какой это праздник? Что вы о нём знаете? 



3 этап — Основная часть.



Учитель: Сегодня мы поговорим об этом празднике и о государственной символике. День Конституции РФ - это официальный праздник и отмечается он 12 декабря, потому что именно в этот день всенародным голосованием в 1993 году была принята Конституция РФ, а с 19 сентября 1994 года этот праздник стал государственным и объявлении выходным днём. Конституция - это основной закон государства. В нём написаны правила, по которым живут все жители России, и мы с вами тоже. На сегодняшнем занятии мы познакомимся только со второй главой Конституции нашей страны (а всего их 9). Она называется: «Права и свободы человека и гражданина»



Вопрос классу: «Как вы думаете, о чём написано в этой главе?



Учитель: В этой главе Конституции записаны наши права, свободы и обязанности.



Вопрос классу: Какие права есть у каждого гражданина нашего государства?



Учитель: по Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, мы имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жильё и медицинскую помощь, и все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство через милицию и суд.



Вопрос классу: Какие свободы есть у каждого гражданина нашего государства?



Учитель: наши свободы - свобода слова, вероисповедания и совести. По этому закону все права и свободы, данные нам государством, не должны

нарушать или ущемлять права и свободы других граждан. Например, свобода слова - мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но

не имеем права вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную тайну.

У каждого из нас есть обязанности, записанные в Конституции РФ.



Вопрос классу: как вы думаете, какие это обязанности?



Учитель: наши обязанности - охранять Родину, сохранять природу и окружающую среду.



Вопрос классу: Какие символы вы можете назвать?



Учитель: Государственные символы России - это флаг, герб и гимн.

Вопрос классу: Что представляет собой наш государственный флаг?



Учитель: Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище с тремя равными по ширине полосами. Верхняя - белая, средняя - синяя, нижняя -красная. Считается, что белый цвет выражает чистоту устремлений, синий обозначает волю к миру, красный - готовность не жалеть своей крови при защите Родины. Государственный флаг РФ был принят в 1991 году. Следующий символ - это гимн. Гимн - официально принятая торжественная песнь в честь государства.

Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины. (Учащиеся слушают гимн РФ стоя, с просмотром текста гимна). Несколько учащихся рассказывают гимн РФ по одному куплету и припеву. Следующий символ - это герб.



Вопрос классу: Как выглядит наш герб?



Учитель: Государственный герб РФ представляет четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двухглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и над ними одной большой короной, соединённой лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.



Учитель: Государственная символика или её элементы постоянно окружают нас в повседневной жизни.



Вопрос классу: Где мы встречаемся с гербом России в нашей повседневной жизни?



Учитель: Герб России изображён на паспорте гражданина России, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, вузовском дипломе, правительственных наградах, космических кораблях. Его можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, значках.

Вопрос классу: Где мы можем видеть флаг?



Учитель: Флаг России изображён на государственных номерах автомобилей, на форме военнослужащих, милиции. В воинских частях, которые несут боевое дежурство, каждый день начинается с поднятия флага и прослушивания гимна России. Честь поднять флаг отдаётся лучшему военнослужащему. Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.



Контрольные вопросы:



1. Что такое Конституция?

2. Когда была принята Конституция РФ?

3. Какие государственные символы вы знаете?

4. Сколько полос на флаге России, в какой последовательности они расположены?

5. Что символизирует каждая полоса флага?

6. Что представляет из себя герб РФ?

7. Кто написал текст и музыку для гимна РФ?



Выполнение поделки: «Флаг РФ» (настольный, на подставке). 

Материалы: цветная и белая бумага, клей, ножницы, пустой стержень от авторучки, пробка от пластиковой бутылки, пластилин.



Алгоритм изготовления:

1. Изготовить из цветной и белой бумаги флаг размером 6Х 18 см

2. Согнуть его пополам, чтобы получилось двустороннее полотнище размером 6X9 см и смазать клеем.

3. Склеить половинки, вложив между двумя сторонами древко (в качестве древка может быть использован пустой стержень от авторучки).

4. подготовить подставку для флага: взять пробку от пластиковой бутылки, наполнить её пластилином. Вставить флаг в подставку.



4 этап - Подведение итогов.



Вручение грамот самым активным участникам мероприятия . Призы за выполнение поделки Флага РФ.