Конкурсно - игровая программа для учащихся начальных классов «А ну-ка, девочки!», посвященная Международному Женскому Дню

Крицкая Наталья Николаевна

МКОУ Барлукская СОШ

Учитель начальных классов

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		Конкурсно - игровая программа

		для учащихся начальных  классов

		«А ну-ка, девочки!»,

		посвященная  Международному Женскому Дню.

		

			Цели: 

			- обучающая: создать условия развития коммуникативных способностей младших школьников;  способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения, развитию внимательного, доброго, чуткого отношения к мамам, бабушкам, дочкам; создать атмосферу праздника в игре - соревновании;

			- развивающая: развивать  мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся; развивать умения и навыки коллективной творческой деятельности;

			- воспитывающая: воспитывать интерес к играм, любовь и внимание к мамам бабушкам, девочкам, творческие способности, чувство товарищества. 

			Оформление:

			     презентация: фотографии мам и бабушек, которые показываются в течение всего мероприятия.  

			   на доске:

			  -   большой плакат, посвященный празднику, развешены цветы и гирлянды флажков, на стенах рисунки детей на тему праздника, воздушные шарики;

			   - вырезанные из цветной бумаги цветы, на них поздравления девочкам от мальчиков;

			   - подготовка мест для соревнования команд; отличительных знаков команд. 

			  - подготовка мест для жюри.  

			Форма проведения: игра

			

			Ведущий: В марте есть такой денек

			С цифрой, словно кренделек,

			Кто из вас, ребята, знает,

			Цифра что обозначает?

			

			(Дети хором скажут нам:

			- Это праздник наших мам!)

			

			Классный руководитель: 

			           Добрый день, дорогие друзья! Я хочу пригласить сегодня в волшебный мир добра и красоты. 

			           У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья, и самые близкие тебе люди: родители, братья, дедушки и бабушки. Но сегодня день особенный: 8 Марта - любимый праздник наших мам.

			Он самый нежный, самый добрый.

			И потому он дорог нам.

			         И мы этот праздник посвящаем нашим любимым мамам, милым бабушкам, нашим очаровательным девочкам, всем женщинам - педагогам.   Сегодня наш праздник посвящен Международному Женскому Дню. Этот день отмечают во всем мире. Мамам, бабушкам, женщинам – учителям, сестрам и всем знакомым женщинам дарят цветы, присылают открытки, с поздравлением и добрыми пожеланиями. Радостное настроение у взрослых и детей. 

			        Международный Женский День отмечается в первый месяц весны, когда начинает пригревать солнышко, на южных склонах подтаивает снежок, а с крыш сорвалась первая капель. Все эти признаки говорят о том, что скоро наступит настоящая весна. 

			         Женщины в этот день как- то особенно веселы, красивы, нарядны.

			Итак, пусть будет праздник! 

			Ученик 1: 

			Праздник первой ласточкой весенней

			В марте прилетает в гости к нам.

			Это день любви и поздравлений

			И цветов для наших милых мам.

			Нашим мамам в день весенний

		Шлет привет сама весна.

		Звон ручьев и птичье пенье

		Дарит к празднику она.

		Солнце ярче светит нам

		В славный праздник наших мам!

		Мамин день! Как ты прекрасен!

		В любви признанье вновь и вновь .

		Так пусть же властвует на свете

		Надежда, Вера и Любовь!

		Ученик 2:

		Милых мамочек, девчонок

		Поздравляем мы сегодня.

		И желаем счастья

		В этот солнечный денек.

		Тепла от все, кто будет рядом.

		Улыбок светлых на лице.

		Ведущий:

		В честь праздника мы проводим конкурс «»А ну-ка, девочки!»

		(Ведущий приглашает жюри занять свои места).

		Жюри должно по достоинству оценит каждую участницу. А мальчики выберут  МИСС конкурса.

		        Для проведения конкурса  у нас будет 2 команды, которым предстоит показать свое мастерство, смекалку, знание хороших манер  и вежливых слов. Остальные ребята (мальчики) будут болеть за свою команду и  участвовать в предложенных конкурсах. 

		В качестве домашнего задания командам нужно было приготовить название команды. 

		Слушаем участников.

		 Названия: 

		1 команда - «Хозяюшки».

		2 команда –  «Сударушки»,

		Ученик 1: 

		 В нашем классе, лучшем в мире

		Что девчонка, что звезда.

		Лучше их во всей России

		Не найдете никогда!

		Ведущий: 

		        Перед проведением 1 конкурса - предварительная разминка для всего класса.

		  1. Какая река носит женское имя? (Лена)

		2. Какая из планет солнечной системы носит женское имя? (Венера)

		3. Какая героиня детской книги попала  в страну Чудес? (Алиса).

		4. Цветок влюбленных, с помощью которого истерзанная душа пытается найти ответ на извечный вопрос «Любит- не любит»? (ромашка)

		5. У какой сказочной героини были голубые волосы? (У Мальвины)

		6. Как называют женщину, которая умеет шить, вязать, вышивать? (рукодельница).

		Молодцы, ребята! А сейчас  встречаем аплодисментами команду «Сударушки», «Хозяюшки».

		   Первое задание:

		Пришить пуговицу. Шить нужно до тех пор, пока нитка не кончится. Кто первый закончит работу, получает 5 баллов, второй – 4 балла.

		Пока участницы выполняют свою первую работу, я хочу поговорить с мальчиками:

		- Какие ласковые слова вы скажете маме в День 8 Марта?

		(Любимая, нежная, ласковая, единственная…)

		- Знаете ли вы качества, присущие маме?

		 Давайте попробуем вспомнить их: 

		1. Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама  (доброта).

		2. Каким удивительным словом обозначено это качество? Оно всегда в маминой душе ( забота).

		3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе? (нежность).

		4. Умение разумно давать ответы  на самые сложные вопросы, давать мудрые советы? (мудрость)

		А сейчас мы посмотрим, как справились с первым заданием наши конкурсантки. Слово предоставляется жюри (подводятся итоги первого конкурса).

		Следующий конкурс: 

		2. Сколько блюд вы сможете приготовить самостоятельно? «Хозяюшки» приготовят картофельное блюдо,  «Сударушки» - сладкое, к чаю.

		С помощью жестов (пантомима) они покажут, как готовят одно из блюд.

		А я вновь обращаюсь к мальчикам:

		       Мы все знаем о том, что мальчики, мужчины должны уважительно относиться к девочкам, незнакомым  женщинам, мамам, бабушкам, говорить им комплименты, преподносить подарки.

		Сколько раз в год, как вы думаете, следует это делать? ( как можно чаще).

		Участницы отвечают на вопрос, показывают пантомиму.

		Жюри подводит итог по второму конкурсу. 

		Шуточная песенка поварят:

		Мы обеды вам готовим:

		Жарим, парим, кипятим,

		Что угодно приготовим,

		Если только захотим.

		Все: Так, так, и вот так

		Если только захотим.

		

		Сварим суп, котлет нажарим- 

		Сковород не закоптим,

		И душистый чай заварим,

		Если только захотим. 

		Все:

		Так, так и вот так,

		Если только захотим.

		

		Перемоем всю посуду,

		Все на месте разместим,

		Подметем везде и всюду,

		Если только захотим.

		Все: Так, так и вот так,

		 Если только захотим.

		

		Все: Так, так. И вот так, 

		Если только захотим.

		Ведущий: 

		        А хотите, ребята, я раскрою вам тайну… Мама очень любит цветы. И не надо покупать ей роскошные розы, принесите ей летним днем скромный полевой букет из кашки и ромашек. И мама в ответ на ваш подарок так улыбнется, что эта лучезарная улыбка навсегда запечатлеется в вашей памяти, и никаким последующим бедам и напастям (без них не обойтись) никогда не удастся стереть ее. И, может быть, в час уныния и печали, когда рядом не окажется никого, кто бы поддержал  и ободрил, этот подарок поддержит маму.

		          Все мы любим цветы, а девочки и женщины – особенно. Цветы растут везде: в поле, в лесу, на лугу, в саду. 

		Следующее задание нашим участницам:

		3. Собрать букет из 3 цветов: «Сударушкам» - из озерных,  «Хозяюшкам» - из садовых. 

		А мы поучаствуем в «Веселом тесте»:

		1. Куда смотрит волк, сколько его ни корми:

		        - на волчицу;

		        - на козлят;   

		        - в лес;

		        - в миску.

		2. Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят:

		        - коня;

		       - сапожника;

		       - бегуна;

		       - волка?

		3. На чем приносит новости сорока:

		       - на лапах;

		        - на хвосте;

		          -на крыльях;

		       - на блюдечке?

		4. Что летит, когда лес рубят:

		       - птицы;

		       - шишки;

		      - бревна;

		       - щепки?

		5. У чего, согласно поговорке, есть уши:

		       - у стен;

		       - у дверей;

		       - у замочной скважины;

		      - у домофона?

		6. Кто платит дважды:

		         - рассеянный;

		        - забывчивый;

		          - скупой;

		          - крутой?

		Посмотрим, как же наши участницы составили букет.

		4. Следующий конкурс: каждая команда получает по 2 ромашки. С ромашкой нужно пробежать до черты, вернуться и передать ромашку следующей участнице…

		   И в этом конкурсе все девочки проявили ловкость, смелость, находчивость,  аккуратность. 

		       А теперь участники – болельщики – мальчики. Задание: обратите внимание на экран. На нем изображено 2 овала лица. Ваша задача: «завершить» образ, а именно, сделать прическу.  

		Молодцы!

		      Не секрет, что часто родителям не хватает времени на детей, потому что их ждет работа. И тогда, конечно же, на помощь приходят бабушки, наши милые, добрые, все успевающие бабушки. 

		Ученик 2:

		       Все спешат сегодня весенний праздник справить, 

		Только не забудьте бабушек поздравить!

		Очень бабушку свою - маму мамину люблю.

		У нее морщинок много, а на лбу седая прядь,

		Так и хочется потрогать, а потом – поцеловать. 

		Бабушка, любимая, родная,

		Солнышко, ромашка, василек.

		Что мне пожелать тебе, не знаю

		 В этот замечательный денек?

		Пожелаю радости и счастья,

		Мира и удачи на твой век,

		Чтобы сердце не рвалось на части,

		Милый мой, родной мой человек!

		

		Ведущий: 

		       Весна - пора чудес! Все оживает, поет. И душа жаждет чуда. Поэтому мы и пригласили в гости сказку. Наши девочки сегодня проведут нас дорогами сказки. 

		       Итак, отправляемся в особенный мир, полный чудес, подвигов и сказочных свершений.   Да, многие сказки имеют счастливый конец: их героини обретают счастье, любовь и становятся принцессами, но все это проходит не по волшебству и в одночасье, а только после прохождения многочисленных испытаний. 

		      Вперед, по дорогам сказок!..  На поиски приключений и … настоящих принцесс!

		Выступление золушек.

		(В тарелке - горох,  фасоль, крупы.  Девочка  перебирает их.)

		1. В сказке девочка жила.

		Замарашкою слыла.

		С виду грязная была,

		А в душе – белым - бела.

		В сердце – ясно солнышко,

		Ее звали …

		              Кто это? Отгадай. (Золушка)

		2. Надеюсь, вы успешно угадаете и эту сказочную героиню:

		В сказке девушка жила,

		Мастерицею слыла.

		Без работы не сидела, 

		Вышивала, что хотела.

		Столько было в ней терпенья, 

		Столько вкуса и уменья!

		Строчка к строчке на платочке,

		То листочки, то цветочки…

		Работает - не куксится

		Марьюшка -…

		                            (искусница)

		

		Конкурс. Предлагается из 2 лент «смастерить» красивый бант. 

		3. В сказке девочка жила 

		Ох, и модницей слыла.

		Мама шляпки и платочки

		 Покупала милой дочке.

		 Носит дочь с недавних пор

		Красный головной убор. 

		Что за дочка – лапочка,

		Красненькая ….

		                        (Шапочка)  

		

		У Красной Шапочки  должен быть острый ум и багаж жизненных знаний. 

		Вопросы Красной Шапочке:

		1. Любят ли волки растительную пищу?

		2. Назовите разновидность растительных масел: подсолнечное,…..( льняное, оливковое, хлопковое, касторовое, горчичное, арахисовое).

		3. Какая начинка могла быть в пирожках у Красной Шапочки? ( капуста, картошка, грибы, яйцо с рисом, повидло, ягоды).

		4. У героини сказки шапочка красная , но существует множество оттенков красного. Назовите их.(багровый, алый, багряный, бордовый, розовый, огненный, коралловый).

		4. В сказке девушка жила

		 И красавицей слыла.

		Как пройдет по улице-

		 Люди даже жмурятся.

		Ну, а главная краса- 

		Это длинная   ….(коса).

		Приглашаем на сцену девочку с длинными волосами и  заплетаем ее.

		5. В сказке девочка жила,

		Ох, и умницей слыла!

		Братца младшего растила,

		Уму – разуму учила:

		Руки мыть перед едой,

		Чтоб не встретиться с бедой,

		А водицу, коль придется,

		Пить лишь только из колодца. 

		Не послушал ее брат.

		Сам, увы, тому не рад!

		В сказке есть еще купец -
Редкий, кстати, молодец,

		Купеческая женушка,

		Сестрица (кто?)   … (Аленушка)

		6. В сказке бабушка жила

		И волшебницей слыла.

		В доме, скажем, крошки нет,

		У нее ж – готов обед.

		По сусекам поскребет- 
Деду к чаю напечет

		 То блинков, то кулебяк.

		(Дед покушать был мастак).

		Испечет – и на окошко,

		Поостыло чтоб немножко.

		Всем вам, девочки, урок –

		Сказочка про … (Колобок).

		Следующий конкурс:

		5. Участницы в течение одной минуты  должны написать как можно больше названий блюд на букву К. (каша, компот, какао, картошка…)

		7. В сказке девушка жила,

		Несмеяною слыла. 

		Кто б ее ни веселил- 

		Выбивался тот из сил.

		Ох, в тоске она упряма

		 Кто? Царевна …(Несмеяна)

		

		        Несмеяна садится на стул. Задача команды соперников – рассмешить ее. Если ее не рассмешат, то ее команда получает 5 баллов. 

		      Ведущий: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Но у нас все уже сделалось. Дорога привела нас к финалу. Все конкурсы закончились. Осталось узнать, кто же среди наших участниц стал Мисс конкурса. И чья команда победила. 

		 А всем:  спасибо за внимание, 

		За задор и громкий смех,

		За огонь соревнованья,

		Обеспечивший успех. 

		Отдохнули мы на славу-
 Победили мы  по праву.

		Похвал достойны и награды,

		И мы призы вручить  вам рады. 

		Жюри называет команду победителей, вручает призы. 

		Мальчики называют МИСС конкурса, на ее голову помещают венок. 

		Ведущий:

		Дорогие наши мамы, бабушки, уважаемые учителя!

		 Пусть улыбкою доброю, нежною

		Каждый день для вас начинается.

		Пусть тревоги, заботы житейские

		 На пути Вашем реже встречаются.

		Учитель: 

		         Итак, ребята, наш праздник подходит к концу. Сегодня, возвращаясь из школы, подумайте, какой приятный сюрприз вы можете приподнести маме и бабушке: вычистить чайник, убрать у себя в комнате, приготовить вкусное блюдо или убрать на кухне. Пусть для ваших женщин праздник начнется сегодня и продолжается каждый день. И обязательно загляните в мамины глаза, тогда она увидит ваш сюрприз. 

		Ведущий:

		Закончился конкурс,

		Закончилась встреча,

		Настал расставания час.

		Мы все чуть устали,

		Но нас согревали 

		Улыбки и блеск ваших глаз.

		

		До свидания, друзья!

		До новых встреч!

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		Используемая литература: 

		

		1. Еженедельник «Семья» №5, 1998.

		2. Максимова И. И. «Поразмышляем вместе…». ООО «Феникс», 2009. 

		3. Сборник стихов. М., Детская литература, 2011.

		4. Суркис Е. В. Школьные будни. Издательство «Панорама», ООО «Глобус», 2007.