Классный час «Почему грязнульки болеют чаще?»

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 23»















Классный час 

«Почему грязнульки болеют чаще?»









                                                                           Подготовила и провела: 

                                                               Гущина М.А.

учитель начальных классов классов











2014год



Мойдодыр.      Здравствуйте, детишки!

                        Девчонки и мальчишки!

                        Здравствуйте, весёлые

                        Чёлки и косички!

                        Есть у меня друзья – 

                        Их очень ценю я.

                        Они годны и в жизни,

                        Да и в семье не лишни.

                        Пример, моя подружка – 

                        Болтунья, хохотушка,

                        Весёлая трещотка Госпожа…  (зубная щётка).

(Зубная щётка не появляется)

Мойдодыр. Где она запропастилась?

                       Неужели не явилась?

Мойдодыр и дети.  Зубная щётка, где ты?

(Щётка выходит, красуется).

Щётка.          Мою, мою трубочиста

                      Чисто-чисто, чисто-чисто.

                      Без меня нет умыванья,

                      Без меня нет обаянья,

                      А без щётки умыванья –

                      Умывание на нуль!

                      Потому как я -  красотка

                      И чистюля из чистюль!

                      Ну а все мои друзья

                      Скоро явятся сюда.

Мойдодыр. Мы с ребятами сейчас угадаем всех твоих друзей.  Верно, ребята?

Щётка загадывает загадку.

Ходит-бродит взад-вперёд,

Ходит-бродит пароход.

Остановишь – горе:

Продырявит море.

Ну, и где мой верный –

Электрический… ( утюг)?

(Появляется утюг, здоровается с детьми).

Утюг.   Без меня рубашка смята,

             Платье плохо смотрится,

             И, конечно, с таким мятым

             Хочется поссориться.

             Я явился к вам сюда, 

             Чтобы всем помочь погладить

             Форму, блузку, воротник

             И придать вам свежий вид.

Щётка. Оно душистое, приятное,

               Оно цветное, ароматное.

               Продаётся нам в кусках,

               Любит пенится в руках.

Мойдодыр. Кто это?

Дети. Мыло.

Щётка.  Хожу, брожу не по лесам,

                А по усам и волосам.

                А зубы у меня длинней,

                Чем у волков и медведей.

Дети.  Расчёска!

Мойдодыр. А теперь я хочу пригласить сюда всех наших друзей.

Мыло. Я мыло душистое!

Полотенце. Я полотенце пушистое!

Зубной порошок. Я зубной порошок!

Вода. А я вода, господа!

Гребешок. Я густой гребешок! 



Мойдодыр.  Вся моя армия в сборе!

                        Грязнулям всем горе, горе.

                        Грязнулям не место в строю,

                        Грязнуль я всех не люблю!

Мыло.  А среди вас, девочки и мальчики, есть грязнули?

Мойдодыр. Приятно слышать ваш ответ.



Грязнуля  пробирается, крадучись.

А про меня вы позабыли?

Почему не пригласили?

С вами в дружбе хочу жить.

Зовусь Грязнулей я поправу

И званьем этим буду дорожить!

Я из страны Грязнулии,

Меня там очень любят,

И кто пойдёт со мной,

Того там приголубят! 

(Грязнуля подходит к детям, зовёт их с собой).



Грязнуля.  Там живётся хорошо:

                     Не надо умываться, стирать,

                     И платье можно не чистить совсем.

                     Туда я советую отправиться всем!



(Мойдодыр и его друзья пытаются прогнать Грязнулю).



Лотерея «Секреты Мойдодыра»

Мойдодыр. Ребята, предлагаю вам отгадать загадки.

Отражение – твоё, подарю тебе его.  (Зеркало)

Маленькое, квадратное, для лица приятное.  (Мыло) 

Шкатулка для мыла.  (Мыльница) 

Густой лес на палочке.  (Зубная щётка)

Я мохната и пушиста, но одежду чищу чисто. (Щётка)

Хоть не обедают со мной, я на столе как постовой. (Салфетка)

Два кольца – два конца, посредине гвоздик. (Ножницы)

Есть в кармане у меня небольшая «простыня». (Носовой платок)

Посоветую я всем для зубов любимый крем. (Зубная паста)



Вода. Молодцы, ребята, хорошо спарвились с заданиями!

Мыло. Теперь мы уверены, что все знают и соблюдают правила чистоты.

Мойдодыр. Настало время нам прощаться, но пожелаем мы сейчас:

                        Будь чистым, свежим, аккуратным, здоровье будет – высший класс!