Конспект урока для 8 класса «Этнический, национальный и религиозный»

Конспект урока для 8 класса «Этнический, национальный и религиозный»

состав населения России                 8 класс

Цель: - выяснить особенности этнического, национального и религиозного состава населения России;

Задачи:

Предметные: -называть особенности этнического, национального и религиозного состава населения России, языковые семьи и группы;

		-назвать и показать на карте размещение народов разных языковых групп 

		-приводить примеры истории, культуры, быта, традиций некоторых  народов России.

-сформировать понятия: этнос, толерантность, ассимиляция, конфессиональный состав, титульный народ, патриотизм, национализм. 

Личностные - способствовать формированию умения анализировать изученный материал, делать выводы, предложения;

	Метапредметные: -поиск и отбор информации  в учебных и справочных пособиях, словарях;

	- классификация и организация информации;

	Межпредметные связи: история

Тип урока: знакомство с новым материалом

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним тайга по нраву, другим – степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один – рыбак с рожденья, другой – оленевод,

Один кумыс готовит, другой готовит мед.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина Россия, у нас у всех одна. 

В. Степанов



План

Огрмомент. Проверка готовности к уроку.

Проверка домашнего задания:  

Составить сводную таблицу продолжительности жизни

Фамилия ученика

Средняя продолжительность жизни в роду у женщин

Средняя продолжительность жизни в роду у мужчин

Средняя продолжительность жизни в роду

Сухоруков Костя

73.6

59.6

66.6

















Средние данные 







Вывод: Отличается ли продолжительность жизни в хуторе от средних показателей по стране?

Получение новых знаний:

Работа в парах. А)используя текст стр.191-192 и словарь, дать определение одного из понятий ( этнос, титульный народ, ассимиляция…). Всем вместе составить словарик урока;

Б)определить особенности национального состава России;

Вывод: Россия  - многонациональное государство. Поэтому отношения должны строиться на взаимном уважении. Из-за несоблюдения этого правила возникают конфликты на национальной почве:

На основе текста стр 194 и карты атласа составить кластер:



НАРОДЫ РОССИИ



	                             О   с    н   о   в   н   ы   е     я   з   ы   к   о   в   ы   е     г   р   у   п   п   ы







		                                       Н     А     Р     О     Д     Ы

	

	

	Вывод: основное отличие народа – его язык.

	       Каждый народ отличается самобытностью, традициями, культурой.

	Заполнить таблицу: Религии России

	Религии

	Христианство

	Ислам 

	Буддизм 

	Традиционные верования

	Народы, исповедующие религию

	

	

	

	

	Закрепление : какие слова из нашего словарика, помогут нам вместе жить в одной стране? Какое слово означает разлад в добрососедских отношениях?

	Проверка усвоения знаний; написать маркером на отдельном листе предложение – девиз сегодняшнего урока

	Оценка. Д/з  40;  Подготовить сообщение о быте, традициях, одежде, кухне отдельных народов.