Конспект урока для 1 класса "День Знаний"

Конспект внеклассного мероприятия

«День Знаний», посвященный дню Конституции

1 класс



Здравствуйте, ребята!
 Здравствуйте, друзья!
 В день осенний рада
 Вас увидеть я!


Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой,  со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. 

Ребята, посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться. А теперь настало время познакомиться. Меня зовут Ирина Сергеевна. Я - ваш учитель. Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх. Каждый день мы будем говорить друг другу "здравствуйте". Но не так, как вы делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем. (Тренируются.). Молодцы! Садитесь, пожалуйста.

Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами со всеми и побыстрее. Как меня зовут – вы знаете. Давайте еще  раз назовем мое имя и отчество хором.

А теперь познакомимся с нашими девочками. Я приглашаю всех девочек выйти к доске. (4 слайд)

Нарядные, парадные,

Такие ненаглядные,

Причесанные, с бантиками

Девочки идут.

Сейчас наши девочки, как настоящие артистки, назовут громко свое имя и фамилию, передавая шарик друг другу.

Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков. (5 слайд)

И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные,

Таких вот в школе ждут.

Мальчишки, давайте и с вами познакомимся.

Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.

Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать. По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить  вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя, 

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать, 

Надо руку так держать.



- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!



Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком,

Всем по сказке интересной 

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся …(Чипполино).  Слайд 4 (1).

Он дружок зверям и птицам

Он – живое существо, 

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котёнок, не щенок, 

Не волчонок, не сурок.

Очень милая мордашка,

А зовётся…(Чебурашка).  Слайд 4 (2).

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка).  Слайд 4 (3).



- Молодцы! Все загадки отгадали правильно. 

Слайд 5 (1).

- Ой, а замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята хором произносят любое волшебное заклинание) Сим сим откройся.

Слайд 5 (2).

- Давайте прочитаем хором название этой волшебной страны. (СТРАНА ЗНАНИЙ.)

-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей)

- Сегодня к нам в класс пришла поздравительная телеграмма. Отгадайте, кто ее прислал. (11 слайд)

ТЕЛЕГРАММА

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить,

От лица Пьеро, Мальвины.

Ваш дружище … (Буратино). (12 слайд)

	Куда хотел пойти учиться Буратино? (В школу).

	Как известно из сказки, у Буратино была только Азбука, а  еще  какие  вещи нужны для школы?

6. Игра «Помоги Буратино» 

Давайте поможем Буратино собрать портфель в школу. (13 слайд)	

Вы друг другу помогайте, 

На вопросы отвечайте: 

«Только ДА, и только НЕТ!»- 

Дружно дайте мне ответ. 

Если НЕТ вы говорите, 

То ногами постучите, 

Если говорите ДА, 

В ладоши хлопайте тогда. (14 слайд)



На дно кладем кулек конфет? (НЕТ) 

А милицейский пистолет? (НЕТ) 

В портфель положим карандаш? (ДА)

Альбом, изобразить пейзаж? (ДА)

Положим спелый апельсин? (НЕТ) 

А продуктовый магазин? (НЕТ) 

Учебник – знанья получать? (ДА)

Тетрадь, чтоб буквы в ней писать? (ДА)

Линейку, ручку, клей и стерку? (ДА)

Всем за ответы вам «пятерка»!

А теперь встали все. Сейчас мы будем ловить предметы, которые можно приносить в школу, если можно то вы подпрыгиваете вверх, а если нельзя тогда присаживаетесь, чтобы они пролетали мимо.

Если в школу ты идёшь, 

 То в портфель с собой берёшь: 

 - В клеточку тетрадку? 

 - Новую рогатку? 

 - Веник для уборки? 

 - Дневник для пятёрки? 

 - Альбом и краски? 

 - Карнавальные маски? 

 - Азбуку в картинках? 

 - Рваные ботинки? 

 - Фломастеры и ручку? 

 - Гвоздиков кучку? 

 - Карандаши цветные? 

 - Матрасы надувные? 

- Вы первый раз учениками пришли в школу. И в голове у вас много вопросов:

Как себя вести? 

Что можно делать, а чего нельзя?

На что вы имеете право и на что не имеете?

Эти же вопросы волновали людей и тысячу лет назад. Ведь, если бы каждый делал только то, что ему хочется, жизнь бы превратилась в полную неразбериху. И люди договорились жить по правилам. 

Самые главные правила, которые установили для себя граждане нашей с вами страны, записаны в Конституции Российской Федерации. Конституция – это основной закон нашего государства. В этом году не только день рождения нашего класса, но и день рождения Конституции Российской Федерации.

- А знаете, с чего начинается Конституция? (Нет.)

- На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.  А как нужно слушать гимны? (Стоя)

- Прослушаем гимн нашей страны.



 - В каждой стране существует определённая государственная символика - это не только гимн, но и флаг. Назовите цвета флага нашей страны.

Флаг России выглядит так: Белый цвет – Отечество, синий цвет – Верность, красный цвет - Отвага.



 - Следующий символ нашей страны – герб. Что на нем изображено?

Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, силы, мудрости. 

Игра «Собери  герб и флаг»

 - На столах вы видите карточки. Попробуйте из них составить герб и флаг Российской Федерации. Работаем в парах! Когда будете готовы, беретесь за руки, поднимаете их вверх и говорите: «Мы готовы!»

 - В нашей Конституции много законов, но есть статья 43, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование ... ». 

- Какие же права есть у вас, школьников? Прочитайте те, кто уже умеет читать.

1.Право на учебу. 

2. Право на отдых между уроками. 

3.Право на каникулы. 

4.Право на занятия в кружках и секциях. 

 - В Конституции записаны не только права, но и обязанности. 

- Какие же обязанности у школьника? Прочитайте.

1. Уважать друг друга.

2. Культурно вести себя.

3. Ходить опрятным.

4. Выполнять устав школы.

Устав школы – это правила, по которым живет наша школа. Мы с вами их обязательно выучим, и будем соблюдать. 



А сейчас я предлагаю всем на минутку стать художниками и нарисовать свой портрет. Ваши портреты мы поместим  на наш дом Знаний и все, кто будут приходить  к нам в гости, смогут узнать вас – учеников 1  класса.

                                                                 Дети рисуют свои портреты.

 Друзья! Вот и окончен первый урок.

Пускай же опять прозвенит наш звонок.

Сегодня ведь праздник – День Знаний у вас,

 Звени же, звонок, в добрый путь! В добрый час!