Сценарий мероприятия, День летних именинников. «Новые приключения Кота Леопольда»

День летних именинников.

                 «Новые приключения Кота Леопольда»

Автор: Шавшина Ольга Александровна

Музыкальный руководитель  Государственного Бюджетного Образовательного Учреждения «Осташковский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья».

Цель: Создавать у детей радостное, приподнятое настроение, желание участвовать в общем празднике, радоваться за друзей. Закреплять полученные навыки и умения в песенной  , танцевальной и игровой деятельности.



Праздник проводится на улице. Участок  празднично украшен шарами, ленточками, звучит веселая музыка.

Ведущая: Почему и отчего к нам пришло веселье,

Ведь у нас не новый год и не новоселье.

Вы, конечно же, давно догадались сами – 

Именинников сегодня 

Мы поздравим с вами!

День рожденья летом – 

Это много света,

Солнышком лучистым

Вся земля согрета.

Всех, кто летом отмечает

День рожденья каждый год,

Мы сегодня поздравляем,

Приглашаем в хоровод



Дети выходят в круг. 

Исполняется «Каравай», детям  вручают  медали-цветочки.



Под музыку выходят две мыши./взрослые/



1 мышь: Ох, и зададим мы этому коту! Ох, и проучим его!



2 мышь: Ох, и зададим, ох и проучим!



1 мышь: Мы у него удочку украдем и всю рыбу распугаем.



2 мышь: Да, да! Украдем и распугаем!



1 мышь: А самого кота поймаем и посадим в клетку!



2 мышь: Правильно, в клетку! Эй, Леопольд! Выходи! Выходи, подлый трус.



1 мышь: Тише! Зачем ты кричишь? Мы же решили устроить засаду. А в засаде нужно сидеть тихо-тихо! Слышишь, кажется, уже Леопольд идет! Прячься скорее, а то он нас увидит и весь план провалиться.

/Мыши прячутся за кустами./



Под музыку «Кота Леопольда» выходит Леопольд  с удочкой и ведром, он подпевает песню «Неприятность эту мы переживем». Замечает детей.



Кот: Ого-го, сколько тут ребятишек! И все улыбаются мне – значит все они мои друзья. Здравствуйте, милые друзья. Вы меня узнали? Правильно, я кот Леопольд, очень миролюбивый и добрый кот. Иду я на рыбалку, очень люблю ловить рыбу и варить уху.

Ведущая: Здравствуй, кот Леопольд! Мы очень рады видеть тебя. Садись, отдохни, а потом мы поможем тебе наловить рыбки. Хочешь послушать стихи о лете?



Дети читают  ранее выученные стихи.



Кот: Ох, как хорошо с вами! Солнышко припекает, разморило меня совсем, но надо и рыбки наловить на уху.



Ведущая: А ты, Леопольд, отдохни еще немножко, а наши ребята тебе помогут. Давай сюда ведерки.



Игра «Собери рыбок в ведерко».



Кот: Какие вы молодцы, ребята! (отставляет рыбу к кустам, где сидят мыши, которые «воруют» ведра).



Кот в это время загадывает загадки./ по  выбору музыкального руководителя/

 

Кот: Ну, а теперь будем уху варить. А где же наша рыба? Ай-яй-яй! Придется опять рыбу ловить, только я руками ловить не могу, буду удочкой ловить. («Забрасывает», вытаскивает мышь. На шее у нее «ожерелье» из рыбок).

Ой, смотрите, ребята, кого я поймал! Да это же мои старые знакомые- мыши! А что вы тут делаете?



1 мышь: А мы вот в озере купались.



2 мышь: Да, мы купались, плавали так, плавали.



Кот: А рыбу мою вы стащили?



1 мышь: Нет, мы твою рыбу не брали.



2 мышь: Честное мышиное, не брали!



Кот: А что это у вас на шее? Не моя ли рыбка?



1 мышь: Нет, мы эту рыбку честно украли.



2 мышь: Честно, честно украли!



Ведущая: Ребята, вы когда-нибудь слышали, чтобы честно можно было что-нибудь украсть?! Так дело не пойдет! Сейчас сыграем в игру. Если проиграете, отдадите рыбу. Согласны?



Игра«Мышеловка».



/После игры мыши отдают рыбу./



Кот: Очень хорошо! Только вот пока мы играли, я сильно проголодался, одной ухи маловато будет. Хорошо бы борща сварить, компота. Да вот беда – не успеть мне все быстро сделать!



Ведущая: А мы тебе поможем!



Игра «Свари суп и компот».



/Две кастрюли: в одну дети носят овощи, в другую фрукты. Выбираются две команды по 5-6 человек.

Кот варит уху: кладет рыбу, лук, картошку, лавровый лист и т.д. Затем садится на стул, «засыпает». В это время появляются мыши, насыпают в кастрюлю соли, перца, сахару, затем опять убегают./

Кот: Ох, кажется я немного вздремнул! Уха-то уже готова. Возьму-ка я ее в дорогу (переливает в два термоса). Ну вот, теперь соберу удочки, да ведерки (отворачивается, идет в другую сторону. В это время мыши «крадут» термоса. Возвращается Кот.  Из-за кустов стоны «Помогите…» - шатаясь выходят мыши.)



Кот: Что случилось?



Мыши жестами, восклицаниями рассказывают, что они сделали.



Кот: Ай-яй-яй! Вот не зря говорят – не рой яму другому, сам в нее попадешь. Придется вам дать горькую пилюлю.



Дает пилюлю./ Мыши  пьют, говорят:«Фу! Какая гадость!», после этого «выздоравливают»./



Ведущая: Вот скажите нам, мыши, неужели вам нечем заняться? На дворе лето, ребята в игры играют, спортом занимаются, а вы все безобразничаете!



1 мышь: А нам спортом не надо заниматься, мы и так ловкие, смелые и сильные.



2 мышь: Да, мы такие! Сильные и ловкие!



Ведущая: Сейчас проверим. Поиграйте с малышами в игру «Поймай бабочку».



Мыши падают, натыкаются друг на друга.



1 мышь: У вас бабочка не правильная!



2 мышь: Да, неправильная! У нее крылья такие… не такие…



Ведущая: Тогда поиграем в игру «Мотылек». Мотыльков умеете ловить?



Игра «Мотылек» (ловят детей мыши).



Кот: Какие вы все молодцы!

1 мышь: А мы тоже молодцы!



2 мышь: Да, молодцы ,еще какие!



Кот: А почему это вы молодцы?



1 мышь: А мы узнали, что у ребят летних день рожденье. И им приготовили подарки.

2 мышь выносит корзину с подарками.



Кот: Вот это действительно молодцы! 



Раздает подарки. Леопольд предлагает всем потанцевать.

Дети танцуют.



Кот: Ну что ж, пора нам уходить. Но вы, ребята, не забывайте наш главный лозунг: «Ребята, давайте жить дружно!». /прощаются, уходят/