Конспект занятия «Моя малая Родина»

Конспект занятия «Моя малая Родина»





 Цели и задачи:



  1. Расширить знания детей о родном городе. 



2. Развивать монологическую речь детей, память, мышление. 



3. Воспитывать любовь к родному краю, к ее природе, бережное отношение к ней.





Ход урока



1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

(СЛАЙД № 1)

Звучит стихотворение. (читает учитель)



Есть на свете одна деревенька,

 Не большая она, не богата.

 По сравнению со вселенной,

 Можно смело сказать – маловата.



 Только буду я эту деревню,

 В своей памяти свято хранить,

 Потому что, счастливое детство

 В ней пришлось с милой мамой прожить.



 И когда мне становится грустно,

 Меня мысли приносят туда,

 Вспоминается каждая мелочь,

 Выбивается даже слеза.



 Вспоминаю я старые кедры,

 Что стоят в огороде у нас,

 Звездной ночью в сиянии лунном

 Они чудом казались для нас.

 …………………………………

 Есть на свете одна деревенька

 И на картах она не отмечена,

 Но зато за счастливое детство

 Человеческим сердцем замечена.



2. Повторение изученного.  (СЛАЙД №2)



- Отгадайте слова из кроссворда. (Россия, Сергиевский, Парфентьево, Амерево, Коробчеево).



- Что вы представляете, когда слышите слово “РОДИНА” ?

- В какой стране мы живем? (в России)

- Можем ли мы называть Россию своей Родиной? ( да)

- А как называется поселок, в котором  мы живем? (Сергиевский)





3. Основная часть урока.  (СЛАЙД №3)



- Да ребята Россию мы называем Родиной - это наша большая Родина. Кроме большой Родины у каждого человека есть и малая Родина.

- А как вы думаете, что такое малая Родина? (высказывания ребят)



Малая Родина - это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями.



- И сегодня на уроке мы поговорим о нашей малой Родине.

- Составьте из букв слово и мы узнаем как называется наша малая родина.

(Дети складывают из букв слово Сергиевский)  (СЛАЙД №4)



Учитель зачитывает историю возникновения п. Сергиевский.

Просмотр видеофильма и рассматривание альбома «История возникновения п. «Сергиевский»».

4. Подведение итогов урока.

Что нового вы узнали на уроке?

Что вам больше всего запомнилось?

А что понравилось?

Что значит для вас слово «Родина»?