Урок окружающего мира во 2-ом классе по теме : « Все профессии важны»

МОУ « Ново-Мертлинская начальная школа Буинского района РТ»













Урок окружающего мира во 2-ом классе

по теме :

« Все профессии важны»













Учитель

начальных классов 

Тарасов С.В.









Декабрь 2011 года

Тема урока «Все профессии важны»



Цели: 

Выявить уровень знаний обучающихся о профессиях;

Расширить знания детей о мире профессий;

Формировать интерес к профессиям;

Активизация к познавательной, творческой  деятельности;

Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.



Оборудование: 

- учебник А.А. Плешакова «Мир вокруг нас»,

-толковый словарь С.И. Ожегова,

- индивидуальные карточки,

- презентации по теме урока,

- наглядность.

План урока:

Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока.

Изучение нового материала:

А)Работа по учебнику

Б)Индивидуальная работа на карточках

В)Чтение и разбор рассказа «Моя мама пахнет хлебом» 

Г)Чтение и просмотр стихотворения Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла»

       4.Физкультминутка.

       5.Проверка домашнего творческого задания.

       6.Тестирование

       7.Игра «Кому принадлежит фраза?»

      8.Игра «Вдруг»

      9.Задание «Доскажи пословицу»

      10)Домашнее задание

      11)Итог урока.



Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Сообщение темы и целей урока.

- Тему урока узнаем тогда, когда отгадаем кроссворд.

        Слайд 1 (кроссворд)



Загадки к кроссворду



1.Скажите, кто так вкусно готовит

 щи капустные, пахучие котлеты, салаты, винегреты, 

Все завтраки, обеды? (повар)



2. Я …. шагаю к вам
С кистью и ведром,
Свежей краской буду сам
Красить новый дом. (маляр)



3. Кто в дни болезней всех полезней, 

и лечит нас от всех болезней? (доктор, врач)



4. Наведет стеклянный глаз,

 щелкнет раз - и помнит вас. (фотограф)



5. Он учит детишек читать и писать, 

природу любить, стариков уважать. (учитель)



6. В прошлый раз был педагогом, послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много, потому что он …(артист)



7. Молоток в работе нужен, и с пилою он дружен.

Он дощечки распилил и скворечник смастерил. (столяр)



8.Встаем мы очень рано, ведь наша забота –

 Всех отвозить по утрам на работу. (водитель, шофер)



9.Шью я куртки и штаны, вы меня все знать должны: 

На машинке строчу лихо,  потому что я…. (портниха) 



      -Кто догадался, о чём пойдёт речь на нашем уроке?

       -Тема нашего урока звучит так: «Все профессии важны.»

       Слайд 2(тема урока) 

       III.Изучение нового материала.

      - А что такое профессия?

  Профессия – это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.

Давайте посмотрим значение этого слова в толковом словаре С.И. Ожегова.

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Слайд 3 (определение профессии)

- А какие ещё профессии вы знаете?

- В наше время в мире насчитывается около 50 тысяч профессий. Очень трудно разобраться в таком многообразии.

- Давайте проведём викторину « Угадай профессию».

Презентация № 1

Он уколет - ты не плач.   

Так болезни лечит… 

 Угадать сейчас нам надо: 

Кто на луг выводит стадо? 

По арене он бежит-

Цирк от хохота дрожит! 

Расходам он ведёт учёт,

Зарплату людям выдаёт. 

И в кино он, и на сцене,

За талант его мы ценим. 

Кто двор наш содержит в порядке?

А ну-ка ответьте, ребятки! 

Из кирпичей возвожу этажи.

Как называют меня, подскажи? 

Кто создаёт и дома, и ракеты?

Думай, какая профессия это? 

Я вам вопрос задать спешу:

Кто сделал чёлку малышу? 

Кто закинул в море сети?

Поскорей ответьте, дети! 

Кем отчизны рубежи

Охраняются, скажи? 

А) Работа по учебнику: страница 126.

- Прочитайте названия профессий. Что вы знаете об этих профессиях?

Б) Индивидуальная работа на карточках.

1 карточка

Задание: Кто что делает? Соедини стрелками. 

Кто воспитывает детей в детском саду? 

Кто лечит людей? 

Кто учит детей в школе? 

Кто варит обед в столовой? 

  

Повар
Учитель
Воспитатель
Врач



 

2 карточка

Задание: Кто что делает? Соедини стрелками. 

Кто пишет книги?

Кто лечит людей? 

Кто учит детей? 

Кто лечит животных? 

Кто печёт хлеб? 

  

Врач
Учитель
Писатель
Пекарь
Ветеринар





В) Чтение и разбор рассказа «Моя мама пахнет хлебом»

- А где работают ваши родители?

- Какая профессия важнее?

Вывод: все профессии важны!

- Ребята, а чем пахнут ваши  родители, когда приходят домой с работы? Почему?

Г) Чтение и  просмотр слайдов стихотворения Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла».

Презентация № 2

- Кто такой бездельник? И почему он никак не пахнет?

- Что об этом написано в толковом словаре С.И. Ожегова

Бездельник – это человек, который бездельничает, т. е. ничего не делает,  лентяй.

4. Физминутка.

5. Проверка домашнего творческого задания «Кем бы хотелось тебе стать?

-У меня растут года

Будет и семнадцать

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

-Об этом задумался герой произведения Вл. Вл. Маяковского.

-А вы мечтаете о том, кем вы будете, когда вырастете?

-Я просил нарисовать рисунок на тему «Кем бы мне хотелось быть?»

   1) Показ рисунков.

   2) Стихотворение

Я не знаю пока, кем я стану 
И куда я работать пойду. 
То мне хочется стать капитаном, 
То командовать башенным краном, 
То возить на машине руду… 
Я хочу быть шофером, актером, 
Взрывником и электромонтером, 
А еще маляром, кузнецом 
И всемирно известным певцом! 
Сколько в мире различных профессий, 
Необычных и важных работ? 
И бурильщиком быть интересно, 
И водить грузовой самолет. 
Я позднее решу, кем я буду. 
Столько разного в мире всего… 
Не люблю только мыть я посуду 
И не делать совсем ничего! 

    





   3) Стихотворение « Профессий много в мире есть»

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны, 
И актуальны, и важны.
И ты скорее подрастай, 
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.

 





   4) Песня « Ъссен эс\ кам пулан?»

   5) Стр. 127, задание: « Определите названия профессии».

6. Тестирование «Нужную профессию подчеркните».

Нужную профессию подчеркните. Найдите в тестах такие слова, которые  не относятся к профессиям.  

А сейчас я вам предлагаю выполнить тест. Постарайтесь правильно определить, кто чем занимается. Тест: 

Зубы лечит: хирург, терапевт, стоматолог. 

Детей учит: воспитатель, библиотекарь, учитель. 

Книги пишет: писатель, читатель, поэт.

 Дом строит: врач, плотник, токарь.

 Хлеб печет: актер, лесник, пекарь. 

Снег метет: хозяин , дворник, летчик. 

Платье шьет: портной, швея, шофер.

 Корову доит: пастух, телятник, доярка. 

Игрушки продает: директор, продавец, парикмахер.



7.Игра « Кому принадлежит фраза?»

- А сейчас я хочу проверить, как внимательно умеете слушать. Мы сыграем в игру «Кому принадлежит фраза?» Вы будете отвечать, человек, какой профессии мог сказать данную фразу:

1. Как вас постричь? А челку короче? (Парикмахер)

2. Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 33. (Учитель)

3. Несите кирпичи, цемент. (Строитель)

4. Сегодня я буду рисовать пейзаж. (Художник)

1. Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а-а…» (Врач)

2. Какие пуговицы пришить вам на эту блузку: белые или черные? (Портной)

       3. Сколько килограммов картошки взвесить? С вас 25 гривень. (Продавец)

4. Я сейчас заеду на заправку. А потом продолжу свой путь. (Шофёр)



8. Игра «Вдруг».

- Что будет, если вдруг исчезнет такая профессия, как учитель? Как врач? Как пекарь? Как кочегар? Как портной?

9. Доскажи пословицу о труде.

 Делу время, а …. 

Кончил дело- … 

Маленькое дело лучше большого… 

Меньше говори, а…

 Красна птица пением, а человек… 

Дело мастера… 



       Слайд 4. 

10.Домашнее задание:стр.128-129.

Прочитать и выписать названия профессий, благодаря которым хлеб появляется у нас на столе.

11.Итог урока. 

- Ребята, вы ещё пока ученики и не можете трудиться в полях и на заводах  . В чём заключается ваш основной труд?

-Верно, учёба- ваш  главный труд. 

Школа-начало пути к любой профессии. 

Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесёт радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. 

- На земле очень много профессий. 
О профессии каждый мечтал. 
Есть профессии – нежная песня. 
Есть профессии – литый металл. 
Но всегда – и как было когда-то, 
И сейчас в двадцать первый наш век – 
Я хочу пожелать вам, ребят, 
Чтобы вырос из вас Человек!







Слайд 5

-И в заключении нашего урока я хочу вам предложить послушать песню «Дорогою добра».