Конспект урока на тему "Шаги к здоровью"

Тема урока: «Шаги к здоровью».

Цели: формирование представлений учащихся о здоровье человека, как общечеловеческой ценности; способствовать пониманию здоровья как важной составляющей счастливой жизни; развивать навыки здорового образа жизни; воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы: объяснительно - иллюстративный.

                                                            Ход урока:

Круг радости

Учащиеся встают в круг и приветствуя друг друга , дарят картинки со спортивным инвентарём.  Учитель читает стихотворение.

Мы бежим быстрее ветра.

Кто ответит – почему?

Коля прыгнул на два метра.

Кто ответит почему?

Маша плавает, как рыбка.

Кто ответит – почему?

Может мостик сделать Шура,

По канату лезу я,

Потому что с физкультурой

Мы давнишние друзья.

                                                                                       Генрих Сапгир

Вступительное слово учителя

          Посмотрите, ребята, сколько гостей пришли к нам сегодня. И самый важный гость, которого вы все хорошо знаете это - …  МОЙДОДЫР

Правильно!  Ведь говорить мы сегодня будем о … ЗДОРОВЬЕ



Позитив «Ёлочка».



Упражнение

       Работа в группах.

Перед вами лежит карточка с рисунками. 

- Внимательно рассмотрите, что изображено на рисунках и расскажите.

                                         (рассказы детей)

- Скажите, а как вы укрепляете своё здоровье?



Задание 1.

- Вставьте недостающие слова в предложения. Первые буквы подставляйте в клеточки. 

- Какое слово у вас получилось?

Правильно!

     Продолжаем разговор  наш  о здоровье.

Чтение

Учитель читает  притчу «Самое большое богатство» стр.



Вопросы для обсуждения текста:

- Почему здоровье – самое большое богатство человека?

- Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье?

- Что вы делаете для сохранения своего здоровья?



Цитата урока

В подтверждение прочитанной притчи обращается внимание учащихся на казахскую поговорку, написанную на доске:

Здоровье – большое богатство.



Вывод делает учитель

             Здоровье – это самое главное богатство человека, которое не купишь не за какие деньги.



- Какой же возникает вопрос?

- Как же можно сохранить это богатство?

Творческая работа

          Коллаж «Сохраним своё здоровье».  

Ученики быстро приклеивают готовые рисунки на ватман.

          

           Я сегодня доктор «Волшебной больнички». И я умею лечить от лени, грусти и плохого настроения.

-  Есть ли в нашем классе такие больные?

Вот вам рецепт от лени.

( Повесить  на доске и прочитать)

- Будут ли у нас ещё больные?



Учитель предлагает зачитать на доске учебную информацию.



Учебная информация.

Есть правила здорового образа жизни. Они очень просты:

- Умываться, чистить зубы, мыть руки перед едой.

- Делать зарядку по утрам.

- Чаще умываться.

- Бывать на свежем воздухе.

Инсценировка

   Быть здоровым человеку часто мешает лень, посмотрите сценку, которую подготовили наши ученики. 

«Кошка или я?»



























































Обсуждение сценки.

- Почему мальчик попросил Кошку заменить его?

- Как вы думаете, понравилось ли Кошке заменять собой мальчика?

- Почему мальчик решил  быть самим собой?

- А вы хотели ,чтобы кто-то делал всё за вас? Почему? 

Вывод делает учитель

      Лень – вредное качество, оно мешает человеку в полной мере наслаждаться жизнью, быть здоровым и счастливым. 

      Но надо соблюдать меру в труде, отдыхе, занятиях спортом, учении, потому что это и есть главное правило здоровья.



Физминутка

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

Низко поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнись.



Задание



На стр.       рассмотрите рисунки и расскажите как можно весело и с пользой для здоровья провести свободное время.



Работа в группах



    На карточке обведите предметы, которые помогают человеку быть чистым и здоровым. Почему?



Заучивание наизусть какие шаги надо предпринять, чтобы сохранить своё здоровье



Чтобы быть всегда здоровыми,

Надо спортом заниматься,

Умываться, закаляться

И почаще улыбаться.

От сердца к сердцу



Учитель предлагает учащимся игру. 

- Если вы будете со мной согласны, говорите вместе «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны – молчите.





Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

-

Кто не любит быть здоровым,

Бодрым, стройным и весёлым?

-

Кто не любит помидоры, 

Фрукты, овощи, лимоны?

-

Кто согласно распорядку

Выполняет физзарядку?

-

 Кто забыл почистить зубки

Ежедневно дважды в сутки?

-

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

-

Кто мороза не боится, 

На коньках летит, как птица?

-



 

















Подготовила и провела 

учитель начальных классов:

Майорова Л.Д.



Новоникольская СШ

2013 год