Конспект урока для 3 класса "Сердце. Его основные функции"

Урок познания мира 3 класс

Тема урока: «Сердце. Его основные функции»

Цели: познакомить учащихся с функциями сердца и его значением для организма человека; систематизировать и обогатить представления учащихся о сохранении и защите сердечной мышцы; научить четко излагать свои мысли, отвечать на вопросы, поддерживать беседу, слушать и рассуждать; развивать познавательный интерес, логическое мышление, память, внимание; воспитывать ответственность за товарища при работе в группе, формировать навыки здорового образа жизни.



Критерии успеха:



все учащиеся могут определить местонахождение сердца в теле человека;

большинство   учащихся знают основные функции сердца.



 Ход урока:

Психологический настрой.

Деление на 2 группы (предлагаются жетоны в форме сердца 2-ух цветов), в группе по 7 человек.

Составление правил работы в группах

Сообщение целей урока учителем.



 формулировка целей с позиции ученика (запись  учителем на доске)







определить местонахождение сердца в теле человека

назвать основные функции сердца









Стадия ВЫЗОВА

 – Напишите ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «СЕРДЦЕ»

работа в паре, обмен иформацией с «соседом»

работа в группе;

общее обсуждение.



Стадия ОСМЫСЛЕНИЯ

Каждому участнику группы раздается текст.

Сердце – главный орган кровеносной системы

           Часть 1. Сердце находится в левой части грудной клетки. Оно – главный двигатель крови в нашем организме. Действует сердце, как насос. Когда оно сокращается, кровь с силой выталкивается в кровеносные сосуды. По ним она попадает во все органы человека. Когда сердце расслабляется, кровь, которая уже обежала всё тело, возвращается в него.

        Движение крови в организме называется кровообращением. Сердце никогда не останавливается. При каждом сокращении оно толчками выталкивает кровь и вызывает колебания стенок кровеносных сосудов. Их называют пульсом. Когда человек спокойно лежит,  сердце делает 60 ударов в минуту, при ходьбе – до 90 ударов, а при быстром беге – примерно 120 ударов в минуту.

       Часть 2.  Сердце работает непрерывно всю жизнь человека. Береги своё сердце! Для того чтобы сердце было здоровым и хорошо работало, его нужно тренировать. Занятия физкультурой и спортом, ежедневная утренняя гимнастика укрепляют не только мышцы тела, но и сердечную мышцу. Катание на коньках, лыжах, плавание, прогулки  на свежем воздухе также способствую т этому. 

         Слабое сердце быстро утомляется. У человека, который занимается физическим трудом и спортом, мышцы теряют упругость, сердце слабеет.

          Но работать или бегать до изнеможения тоже нельзя. Переутомление плохо влияет на работу сердца. Нужно следить за физическими нагрузками и соблюдать режим дня. Очень важно вовремя ложиться спать. 





 ИНСЁРТ.    Чтение с пометками:

знакомо

      + новое

      – думаю иначе

     ?  вопрос



поделится с  рядом сидящим  «соседом»;

поделиться с группой;

общее обсуждение.

Изображение основной идеи

Рисунок по тексту от каждой группы:

 1 группа – по 1-й части текста;

2 группа – по 2-й части текста.

Защита проектов 



РЕФЛЕКСИЯ

Составление синквейна на тему «СЕРДЦЕ»

Слово “синквейн” происходит от французского слова, которое означает пятистрочье. Таким образом, синквейн – это стихотворение, из 5 строк, где:

Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).

Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).

Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).

Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)

Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.

Домашнее задание с. 23 – 24 пересказ