Классный час «Я, ты, он, она – вместе целая страна!» 1 класс

Негосударственная общеобразовательная школа-интернат №12

ОАО «РЖД»













«Я, ты, он, она – вместе целая страна!»

(классный час, посвященный Дню Знаний)



Разработано 

учителем 1 класса Карповой С.Л.

воспитателем Терешко Л.И.























2012-2013 уч. год.

С 1984 года  в нашей стране первого сентября отмечается День знаний. Дорогие ребята,  уважаемые родители, по всей России в этот день и в этот час проводятся торжественный е линейки, посвященные 1 сентября – Дню знаний. Для многих из нас этот день стал привычным, а для наших первоклассников он необычен и очень знаменателен. И это понятно, ведь сегодня они впервые сели за школьные  парты, и стали полноправными жителями нашей большой и дружной школьной страны.

Добро пожаловать, дорогие первоклассники, на первый  в своей жизни урок – урок Знаний…

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый, заливистый школьный звонок.

И первый наставник -  ваш первый учитель, - 

Кто дверь вам открыл

На дорогу открытий 

(А. Барто)

Всех граждан школьной страны называют учениками. Как  и в любой стране мира, у нас в школе существуют свои порядки и законы, которые должны неукоснительно выполняться. Их не так уж и много, поэтому запоминаются они очень быстро. В процессе занятий мы с ними обязательно ознакомимся. А  сейчас мы хотим поближе познакомиться с вами.

Меня зовут…

А как зовут вас… (перекличка)

Школу можно сравнить с домом. В этом доме живет много семей разного возраста.  Есть взрослая семья 11 класса, есть семьи помладше 5-го,7-го, 9-го классов. В этом доме теперь будет жить и наша семья – семья 1-го класса. У учеников 1 класса много общего: игры, прогулка, уроки и даже обед и дневной сон.

У каждого человека есть дом – не просто жилище над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть., где тепло и уютно.

Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой, счастливым взглядом, а если это семья – то приятно вдвойне.

В семейном кругу мы с вами растем. Основа основ – родительский дом. 

В семейном кругу все корн твои

И в жизнь ты выходишь из семьи

В семейном кругу мы жизнь создаем.

Основа основ – родительский дом!

Как  зовут ваших родителей, мам, пап, бабушек, дедушек (ответы детей)

Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Надежность отца его чуткость по отношению к детям, матери, бабушке, стремление сделать семейную жизнь более интересной, счастливой – все это переходит на детей: мальчиков учит быть настоящими мужчинами и впоследствии хорошими мужьями и отцами, а дочерей побуждают  сравнивать своих друзей с отцом, более критично относиться к своим избранникам. 

Хорошо, когда семья большая и дружная. Но, почему-то все больше становится семей, где всего лишь один ребенок. 

Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздники видят только  телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться – не для гостей, а для себя, жены, собственных детей, порадовать близких подарком, включить любимую музыку, спеть любимые песни в караоке. 

А сейчас игра для всех. Все умеют играть в настольный теннис? А хотите научиться? Тогда слушайте меня очень внимательно. Я произношу название предмета, а вы мгновенно отбиваете мою подачу, отвечая, кто чаще в семье пользуется этим предметом.

Итак, подготовили ракетки, начали – диван, веник, телевизор, спицы, мяч, телефон, тетрадь, посуда, магнитофон, кресло, газета, стиральная машина, кроссворд, утюг, компьютер,  дневник,  мусорное ведро, кожаный ремень.

Молодцы, а говорили – не умеете

Во всем мире люди живут в самых разнообразных домах. А знаете ли вы, как они называются? 

Крестьянский дом в украинской и белорусской деревне (хата)

Дворец и крепость рыцарей феодалов (замок)

Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой (шалаш)

Крытое углубление в земле, вырытое для жилья (землянка)

Временное помещение из натянутых на остов ткани (палатка)

Берегите свои семьи, берегите своих близких и пусть никогда не погаснет ваш домашний очаг!

Мы с вами новая, надеюсь дружная семья 1-го класса. Наш первый семейный праздник продолжается конкурсами, игровыми моментами, загадками, веселыми вопросами. Мы надеемся, что наш класс будет иметь свои традиции. Говорят, что вы очень серьезно готовились к сегодняшнему дню. Правда, сейчас мы проверим! Вы знаете, что такое школьные принадлежности? Значит, вам совсем не сложно будет отгадать мои хитрые загадки – «договорки»

Буквы все от «А» до «Я» на страницах…. ( букваря)

Должен каждый ученик в школу брать с собой….. (дневник)

Чтобы ручкою писать, приготовим мы ….. (тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно …. (карандаш)

Чтобы он, вдруг, не пропал, уберем его в……( пенал)

Предстоит вам всю неделю собирать свои ….. (портфели)

Молодцы! А теперь, давайте вспомним сказки:

В какой сказке девочка прыгала через костер и растаяла? (Снегурочка)

Назовите сказку, в которой девочка пошла на поиски брата весной, а нашла его в зимнем ледяном царстве. (Снежная королева)

В какой сказке девочка зимой собирала подснежники (12 месяцев)

Герой, какой сказки пошел вместо школы в театр, и этим все изменил в своей жизни и в жизни своих друзей? (Буратино)

Как звали героев сказки, один из которых летал на воздушном шарике, а другой предсказывал дождь? (Винни-Пух и Пятачок)

Как звали героя сказки, который владел индивидуальным пропеллером на спине? (Карлсон)

Сколько лепестков было в цветке из сказки о девочке Жене, которая обрывала их и выполняла свои желания? (семь).

А теперь проверим вашу эрудицию.  Внимание, вопросы:

Какого из этих видов дождя не бывает – Грибной, слепой, скорый.

Кто из этих животных не живет в тайге – Волк, жираф, лиса.

Кого называют «королем» грызунов – Суслик, бобр, хомяк.

Все ли эти растения являются лекарственными – Крапива, колокольчик, синий василек.

Какой из грибов ядовитый – Белый гриб, бледная поганка, дождевик грушевидный.

Все ли птицы занесены в Красную книгу  - утка-мандаринка,  сокол, воробей.

Чьи это слова? – «Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней» - Пушкин, Лермонтов, Толстой.

Осень грустная пора,

Мы, ребята это знаем:

Лето кончилось вчера,

А  завтра мы учиться с вами начинаем.

Каждым часом дорожим

Каждым взглядом, поневоле…

Нашей школе!

Дети под фонограмму исполняют песню «Учат в школе».





Гномы 

Зал делится на две половины: «Петьки» и Васьки». Слова «Петек»: «Петька, у меня рубашка в клетку, я пришел к вам детки, чтобы съесть конфетку». Слова «Васек»: «Васька, у меня штаны в горошек, я пришел из сказки, потому что я хороший». Слова репетируются с каждой половиной зала. Затем ведущим говорятся такие слова: «На горочке высокой стоит красивый дом, а в домике красивом живет веселый гном. Гном, гном как тебя зовут?». Следует ответ одной половины зала, затем другой. После этого обе половины зала кричат одновременно, кто кого перекричит





ЗАГАДКИ – НЕСКЛАДУШКИ



Ребята должны правильно продолжить предложение. 

Ведущий: Ночью, голову задрав, 
Воет серый злой ........ (отвечают дети)

Кто в малине знает толк? 
Ну конечно серый....... (отвечают дети)

Кто любит по ветвям носиться? 
Конечно, рыжая........... (отвечают дети)

Все преграды одолев, 
Бьёт копытом верный..........(отвечают дети)

Зимой кору с деревьев ест? 
Ну конечно серый.......... (отвечают дети)

Дубовый жёлудь любит он. 
Конечно - это дикий..........(отвечают дети)







Мартышки 

(Ведущий – дети) проговаривая слова, участники изображают то о чем говорят. 
Мы веселые мартышки, 
Мы играем громко слишком. 
Все в ладоши хлопаем, 
Все ногами топаем, 
Надуваем щечки, 
Скачем на носочках. 
И друг другу даже 
Язычки покажем, 
Оттопырим ушки 
Хвостик на макушке, 
Дружно прыгнем к потолку, 
Пальчик поднесем к виску, 
Шире рот откроем, 
Гримасы все состроим. 
Лишь скажу я цифру 3 – 
Все с гримасами замри. 






Парам-Парерум 

Ведущий: Парам-Парерум! 
Ребята:Хэй! 
Ведущий: Парам-Парерум! 
Ребята:Хэй! 
Ведущий: Парам-Парерум! 
Ребята:Хэй! Хэй! Хэй! 
Ведущий:Настроение каково? 
Ребята: Во! (показывают кулак с поднятым вверх большим пальцем) 
Ведущий: Все такого мнения? 
Ребята: Да! 
Ведущий: Тогда: Ура!!! 
Ребята: Ура! Ура! Ура! 





Ежики 

Зал вместе с ведущим произносит слова и повторяет его движения: Два притопа, два прихлопа (по 2 раза топаем ногами, хлопаем в ладоши) Ежики, ежики, (показываем растопыренные пальцы) Наковальня, наковальня, (ударяем кулак о кулак) Ножницы, ножницы. (руками показываем ножницы) Бег на месте, бег на месте (бежим на месте) Зайчики, зайчики. (показываем уши) Ну-ка дружно, ну-ка вместе: Девочки! (все девочки кричат:«Девочки!»)Мальчики! (все мальчики в кричат:«Мальчики!»)