Классный час на тему «кто такой гражданин России»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Центр спорта и образования "Самбо-70" Департамента физической культуры и спорта города Москвы





Классный час на тему « кто такой гражданин России»





















Кл руководитель: Устинова Е.С.











2015



Цель: определить отношение каждого ученика к позиции “быть гражданином”; Затронуть сокровенные чувства в сердцах ребят, высветлить в их душевном мире искреннее гуманное отношение к святым понятиям “Родина”, “Отечество”.



Оформление доски (плакаты):



    А что такое гражданин?

    Отечества достойный сын.

    Н. А. Некрасов.

    Гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.

    Каждому человеку в жизни предстоит выбор. Или он становится “винтиком”, обладающим своим “отверстием”. Или он - Гражданин, влияющий на свою судьбу и судьбу Отечества разумными и полезными действиями.

    Государственная символика РФ:

        Текст Гимна России.

        Герб.

        Флаг.



Ход классного часа



В одном из рассказов писателя Василия Шукшина выведен образ деревенского парня Пашки. Все знали о его несерьезном характере. Иначе как “балаболкой” и не называли.



Но вот на автостоянке загорелся бензовоз. Минута - и рванет. Все кинулись врассыпную. А Пашка - за руль полыхающего чудовища и к реке. Едва успел прыгнуть с подножки. А бензовоз прямо с обрыва.



В больнице, с головы до ног закованный в гипс, Павел опять балагурит: мол, в космос запускали, пришлось прыгать, а парашют не раскрылся…



Незатейливая история, рассказанная писателем - выдающимся Гражданином. Она повествует о людях, в чьих сердцах живет любовь к человеку, к своему дому, краю, Родине.



Как вы думаете, почему в тексте слово “Гражданин” начинается с большой буквы?



Что означает слово “гражданин”? (Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка).



В чем разница между значением этого слова и понятием “гражданин по рождению”?



Каждый гражданин любой страны должен знать и с чувством уважения относиться к национальной символике.



Проводится анкетирование.



    Государственные символы РФ.

    Когда принят закон о гербе?

    Что из себя представляет флаг РФ?

    Что означает каждый цвет?

    Назовите день флага РФ.

    Назовите авторов музыки и слов гимна России.



Какие понятия включает в себя слово “гражданин”? (Ответы учащихся выписываются на доске).



    Патриотизм

    Боль за родную природу

    Высокая нравственность

    Любовь к родной природе, земле, близким, к своей Родине



Но что такое Родина?



Звучит песня “С чего начинается Родина?” (Муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского).



Далее ученик читает стихотворение М. Пляцковского “Родина”.



    “Родина” - мы произносим тихо,

    И в глазах задумчивых у нас

    Медленно качается гречиха

    И дымится луч в рассветный час.

    Речка вспоминается, наверное,

    Чистая, прозрачная до дна,

    И сережки светятся на вербе,

    И в траве тропинка не видна.

    Родина! Отечество святое!

    Перелески. Рощи. Берега.

    Поле, от пшеницы золотое,

    Голубые от луны стога.

    Сладкий запах скошенного сена,

    Разговор в деревне нараспев,

    Где звезда на ставенку присела,

    До земли чуть-чуть не долетев.



Я думаю, что вы получили исчерпывающий ответ на заданный вопрос. Сейчас для нашей страны наступили не самые легкие времена. И немало людей в разговоре о России используют слова: “В этой стране …?!” Смысл таков: разве может быть “в этой стране” что-нибудь хорошее?! Тут и пренебрежение, и высокомерие. И чувство собственного величия и достоинства. Ведь произнося эти слова, человек намекает, что в другой-то стране он бы …. Мол, я такой выдающийся, а вот страна подкачала…



На протяжение тысячелетней истории России большинство людей, проживавших в “этой стране”, и в смутные, и в хорошие времена, гордились своей принадлежностью к ней.



Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это - Гражданин.



Приведите примеры высокой гражданственности, которую в трудные для страны минуты показывали миллионы россиян.



Россия лучшим своим гражданам ставит памятники. В Москве на Красной площади памятник Минину и Пожарскому с надписью “Благодарная Россия - Гражданину Минину и князю Пожарскому”.



Как вы думаете, ощущать себя гражданином необходимо по заказу или это потребность души, веление сердца?



Школьник - это гражданин?



В каких практических делах выражается ваша позиция гражданина?



“Быть гражданином” - это не просто запись в паспорте, это состояние души и потребность в реализации своих возможностей и способностей на благо любимой Родины и на ее процветание.



Ученик читает стихотворение Е. Евтушенко “Гражданственность”.



    Ты, гражданственность - флаг, а не флюгер.

    Флюгер слишком усердно скрипит.

    Тот, кто Родину подлинно любит,

    Тот в любви никогда не криклив.

    Стань, гражданственность, строже и чище -

    Ведь прохожих нелепо хватать.

    И, бия себя в грудь кулачищем,

    Им орать: “Я люблю свою мать!”

    Ты, гражданственность, - Пушкин, Некрасов -

    Не бумаринствующие врали,

    И замешана ты не на квасе,

    И заквашена на крови.

    Боль гражданства - не в собственной боли.

    Тот, кто истинный гражданин,

    Защищает собой все поле,

    Даже если он в поле один.

    Все мы порознь, как в чаще тропинка,

    И дорога, когда мы одно.

    Все мы порознь, как в поле травинка,

    Ну а вместе - Бородино.

    Показной героизм - криводушен.

    Вы, не чувствуя собственных ран,

    Защищайте Россию, как Пушкин,

    Незаметный ее капитан.

    Защищайте ее от двуличных

    Подхалимов и клеветников

    И от “умников” заграничных,

    И отечественных дураков.

    Защищайте леса и озера,

    Прикрывая их грудью своей,

    От губительного разора…

    Не забудьте защиту людей!

    Защищайте, как наши высоты,

    Нашей совести рубежи,

    Наших женщин - от хамства чьего-то

    И детей - от безверья и лжи.

    Крикуны исчезают бесследно,

    Но, как совести внутренний глас,

    На защиту России - бессмертно

    Поднимает гражданственность нас.



Работа в группах



Задание. Гражданские качества человека проявляются в его поступках. В течение нескольких минут (указать) подготовьте небольшой рассказ о настоящем гражданском поступке (может быть, вспомните свой поступок).



Главное - объяснить, в чем гражданственность этого поступка, чем он отличается от обычных поступков. (Выслушиваются рассказы групп и задаются вопросы).



Подводя итоги очень серьезного и нужного, на мой взгляд, разговора, я предлагаю послушать стихотворение тольяттинского поэта Б. Скотневского (читает ученик):



    У каждого заботой

    Своей

    Глаза полны,

    Наша Родина не что-то,

    Она сегодня - мы.

    У каждого дорога

    Своя или тропа,

    Но пусть нас очень много,

    Мы все ее судьба.

    Она не позабудет

    Ни света и ни тьмы,

    Она такою будет,

    Какими будем мы.

    И ей, одной - единой,

    В любые времена

    Не спрячешься за спины

    Хоть широка страна.



Да, ребята, “она такою будет”, какими будете вы. Дай-то Бог, чтобы наше будущее было в надежных руках. Смею надеяться - ваших.



Задумайтесь, пожалуйста, и сделайте правильный вывод. Будущее можно улучшить активным вмешательством в настоящее. Растите достойными людьми.



Звучит песня “Любите Россию” (сл. В. Милявского, муз. С. Туликова).