Внеклассное мероприятие для 2 класса "Усинск-мой любимый город"

Составила: Н.Ф.Менникова -  

                                                 учитель начальных класс

                                                   МБОУ «ООШ» пгт Парма







                                                        2014год

        Цель: формирование  углубленных знаний учащихся об истории, культуре  малой родины города Усинск.

Задачи  направленные на формирования

       Личностных результатов:

воспитание чувства гордости  за свою малую родину;

формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;

развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

          Метапредметных  результатов :

развитие умения работать с информацией;

развитие умения соединять теоретический материал с практической деятельностью (т.е. формирование интеллектуальной автономности – умения конструировать новое знание на основе имеющегося опыта);

развитие операций мышления: сравнения,  сопоставления, выделение лишнего, анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. (познавательные УУД);

формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии (регулятивные УУД).

        Предметных результатов :

развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения



Оборудование:   музыкальная заставка « волшебный  микрофон», презентация  песни  Г. Хохлова « Белые ночи Усинска», стихотворение жительницы  города Г. Аникиной « В какой бы стороне я не была..»,  разрезанная нефтяная вышка  с вопросами о городе, звезды красного  и желтого цвета, призы за каждый тур и  грамота победителю. 

,







                                                            









Ход

Ведущий.

- Здравствуйте, участники, гости! Сегодня мы с вами проведем « Звездный час», а чему он будет посвящен, вы узнаете, прочитав строки из известного стихотворения жительницы нашего города Г. Аникиной.

Слайд 1. « В какой бы стороне я ни была,

                   К тебе, Усинск, за счастьем возвращалась…» (На доске фото Усинска)

Ведущий.

- В этом году наш любимый город празднует свой очередной юбилей. И эту игру мы посвятим истории, достопримечательностям, известным людям города Усинска.

Слайд 2-3.  Г. Аникиной и Г. Хохлова

Дети.

- Звучит песня Г. Хохлова « Белые ночи Усинска», дети читают отрывок из стихотворения Г. Аникиной « В какой бы стороне я не была..».

Ведущий.

- Вы, наверное, часто смотрели эту переду по телевизору и знакомы с ее правилами.

Чтобы выбрать участников нашей игры, проведем отбор при помощи вопросов об Усинске. ( Дети вытаскивают по одному вопросу (разбирают нефтяную вышку), если правильно отвечают, становятся участниками)

1. Назови главный город нашего района? ( Усинск)

2.Как называется река, от которой пошло название нашего города? ( Уса)

3. Кинотеатр г. Усинск ?  (« Томлун»)

4.Какое здание города имеет форму стакана? ( « Лукойл-Коми»)

5. Как переводится слово « Томлун» с коми языка? ( Молодость)

6.Какое полезное ископаемое добывают в недрах Крайнего Севера? (Нефть)

7. Что изображено на гербе г Усинск? ( Орнамент оленьих рогов и нефтяная вышка)

8. Дайте название поселка, с которого началось строительство г Усинск?  (пгт Парма, ранее п. Болбан- Бож)

9.Назовите главную улицу г.Усинск? (ул.Нефтяников)

Ведущий.

Участники выбраны - приступаем к игре. 

Прошу игроков занять свои места. 

(участники выбирают себе помощников-родственников: маму, папу, сестру..)



Слайд 4.                                                       1 ТУР



Ведущий.

В первом туре вы должны будете в каждой строке найти лишнее слово и поднять карточку  с соответствующей цифрой. Кто поднимает карточку первым и правильно – красная звезда, если ответы совпали и правильно желтая звезда.

Слайд 5. Задание:



- НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО



1. Нефтяников    2. Парковая    3. Смоленская  4. Строителей  5.Возейская;

1. «Провиант»  2. «Гарант»  3. «ЦУМ»   4. «Центробувь» 5. «Солнышко»;

1. «Моя семья»  2. «Серебряный шар» 3. «Парма»  4. «Шарью»  5. «Шарманка»;

1. Трем поколениям  2.Врачу  3.  Комару   4. Нефтянику  5. Строителю;

1. «Лукойл» 2. «Роснефть»  3. «Енисей»  4. «Ассорти»   5. «Геонефть»

Ведущий.

Молодцы! А тот кто набрал меньше всех звезд, покидает нашу игру и получает поощрительный приз.



Слайд 6.                                                   2 ТУР

Задание:

-УЗНАЙ ИМЯ ЧЕЛОВЕКА,  КОТОРЫЕ ПРОСЛАВИЛИ УСИНСК

1.Гайзер  2. Торлопов  3.Босова   4.Ванеев;

1. Чайковский  2.Хохлов  3.Шопен  4. Моцарт;

1.Юхнин    2.Савин    3. Оплеснин   4. Чернов;

1.Пирогов   2.Малышева  3.Тевелев   4.Сорокин.

Ведущий.

Молодцы! А тот кто набрал меньше всех звезд, покидает нашу игру и получает поощрительный приз.



Слад 7.                                                   3 ТУР

Задание:

Из данных букв нужно составить слово за определенное время. Слово должно быть как можно длинным, посвящено Усинску.

Н  Е  Ф  Т  Я  Н  И  К  О  В  А  Ь  Г З Р

(нефть, нефтяник, газ, конфета)

Ведущий.

Молодцы! А тот кто набрал меньше всех звезд, покидает нашу игру и получает поощрительный приз

Слад 8.                                                  4 ТУР

Отгадай ребус и выбери правильный ответ (Детям показывают ребусы, они угадывают )

1.горох          2.газ         3.гусь          4.гриб;

1.нефть       2. небо      3.ночь         4.нос

1.  урок        2. улица   3.  угол        4. уголь

1. пень        2.почки      3.Печора       4.пирог 

Ведущий.

Молодцы! А тот кто набрал меньше всех звезд, покидает нашу игру и получает поощрительный приз.



Слад . 9.                                                 5 ТУР

В пятый тур вышли два участника. Этот тур можно назвать дуэлью. Вам предлагается слово и вы за 2 минуты должны составить из него как можно больше существительных.

Это слово:  СНЕГОПАД

(снег, год, ад, нога, сено, пена…).

Слово жюри.

Победителю вручается приз и дается слово. Наступил его «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС».