Конспект занятия по внеурочной деятельности «Патриоты России»

Конспект занятия по внеурочной деятельности «Патриоты России»







Тема занятия: «На войне , как на войне.»

Тип занятия: урок открытий новых знаний.



Цель: развитие у учащихся  чувства патриотизма.

Задачи: познакомить с некоторыми военными терминами ; расширить кругозор ; развивать внимание, мышление, смысловую память, воображение;

воспитывать любовь к Родине.

  

Формирование УУД:



Личностные действия: ценить и принимать базовую  ценность «родина». Уважение к своей родине, ее символам, семье,  радость и гордость от того, что мы родились и живем в России, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата,

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.



Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.



Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом,  участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.



                                          Ход занятия.



1.Сегодня поговорим о Великой Отечественной войне. Надеюсь,  что это занятие поможет вам получить немного больше знаний об этом очень важном для нашей страны событии. Недаром каждый год 9 мая  мы торжественно отмечаем День Победы , один самых главных праздников нашего народа.



 2.Начнем с разминки . Я буду называть фразу ,а вы ,если согласны ,поднимите руку.



* ВОВ началась 22 июня 1941 года. 

*Первый день Победы в ВОВ отмечался 9 мая 1944года.

*В 1945году СССР напала на Германию.

*ВОВ длилась 1418дней.

*Гитлер мечтал о молненосной войне  , которая позволила бы ему завоевать СССР за 2-3 месяца.

*Слово «Отечество» схоже со словами «Родина», «Отчизна».

*Г.К.Жуков – легендарный полководец времен ВОВ, Маршал СССР.

*Подвиг – это когда человек становится известным , популярным.

*СССР превосходил Германию по количеству вооружения и солдат к началу войны.

*Бывших участников войны называют ветеранами.

*Воздушный таран – это когда самолет своим винтом врезается в хвост вражеского.

Ленинград – блокадный город.

*Разведка- это сбор сведений о против нике  , местности , необходимых для оценки обстановки и принятия решения.

*В ВОВ советский народ потерял свыше 27 миллионов человек.



3.Чтобы глубже окунуться в атмосферу тех военных лет , давайте выполним следующие задания.

«Запоминаем пары слов»

Слайд1.

Прочтите пары слов. Попытайтесь связать их в своем воображении, запомнить .

Вставьте  недостающие слова и запишите  их .



Война –мир;                                                 снайпер- пуля;

бой-передышка;                                           самолет-бомбежка;

ранение-госпиталь;                                   письмо-семья;

фронт-тыл;                                                 подвиг-герой;

разведчик-рация;                                      партизаны-лес;

награда-генерал;                                     победа-праздник.

  



Война –-------------                                             снайпер- -------------------------

-----------передышка;                                          ---------------------бомбежка;

---------------госпиталь;                                     письмо--------------------

фронт-  ------------------                                               подвиг-------------------

разведчик-------------                                      партизаны-------------------------

-------------------генерал                                --------------------------------праздник.



  4. «Общее название» 

    Слад 2   .

Дайте общее название группам слов.



*Москва, Ленинград, Сталинград, Курск.____________     

*   Г.К.Жуков,К.К.Рокоссовский,А.М.васильевский,И.С.Конев._____________________

*В.Талалихин, Д. Карбышев, Н.Гастелло, А.Матросов.__________________



Как вы думаете, страшно ли на войне ? А как вы представляете себе рукопашный бой?



5. «Восстанови стихотворение»



Попробуйте  из четырех «перепутавшихся»строчек сложить ставшие знаменитыми стихи поэтессы Ю .Друниной, участницы ВОВ .Вначале каждой строки поставьте соответствующие цифры.





*Кто говорит, что на войне не страшно,

*Раз - наяву. И сотни раз во сне.

*Тот ничего не знает о войне.

*Я только раз видала рукопашный.



Конечно же, нашим дедушкам и  прадедушкам было страшно. Но они, несмотря ни на что. поднимались в атаку и с криками «Ура!»,»За Родину!»били фашистов ,потому что знали ,что кроме них ,никто не защитит родную землю ,близких. Подбадривая себя, они часто  произносили такую пословицу.

6 «Подбери ключик».Расшифруй пословицу.



Д

С

Т

Е

А

А

О

М

В

В

М

Я

Б

Т

О

Й

И

А

У

Е

М

Ы

Ь

Д

Н

Н

Т

М

Р

Н

В

,

Н

Е

О

Ь



(Двум смертям не бывать . а одной не миновать.)



7 .«Выбери слово»



Как  второе слово первой строки относится к первому, так второе слово второй строки относится к первому .Подчеркните нужное слово.



*Москва- русские.

Берлин-…(фашисты, немцы ,гитлеровцы).



*Самолет-небо.

Танк-…(поле луг ,земля).

 

*Подвиг-слава.

Предательство-…(позор ,горе, несчастье).



*Хатынь-Белоруссия.

Бухенвальд-…(Германия, концлагерь .плен).



Я хочу приоткрыть  перед  вами всего несколько страниц летописи ВОВ. Начну с рассказа о Смоленском сражении ,которое происходило летом 1941года .Известно, что Смоленск называют «городом- ключом»,»ключом» к воротам Москвы. На протяжении много –вековой истории Москвы  враги не раз пытались захватить нашу столицу. и часто путь к ней лежал через Смоленск .И всегда этот славный горд вставал на защиту белокаменной, оказывая врагу серьезное сопротивление. Так было и на этот раз .В начале войны фашисты обладали значительным превосходством в численности вооружения  и войск.

Они мечтали одним молниеносным  ударом «распахнуть» ворота к Москве. Но это им не удалось .Под Смоленском завязались ожесточенные , кровопролитные бои. Два месяца упорного сопротивления дорого обошлись гитлеровцам .Многие из них, мечтавшие победным маршем пройти по улицам Москвы, нашли свою погибель на полях Смоленщины.

В Смоленском сражении родилась Советская Гвардия. Лучшим из лучших ,героическим частям Красной Армии было присвоено это звание .Служить в них считалось честью.

Почти в тоже время под белорусским городом Орша впервые на поле боя было применено новое грозное оружие –реактивный миномет, наводивший ужас  и панику у врага .Названо оно было . как вы догадались . ласковым именем «катюша».Почему именно так ? Еще до начала ВОВ авторы Матвей Блантер и Михаил Исаковский  написали песню о девушке и ее любимом , который служит в армии .Это песня стала не вероятно популярной .Даже вам знакомы строки:

Расцветали яблони и груши,

Поплыли туманы над рекой.

«Катюша» стала одним из символов страны. Ее пели повсюду6 и на фронте ,и в тылу .Она была  как бы кусочком  из счастливого мирного времени , напоминала о родине, о близких и любимых людях. Получается , что эта песня тоже воевала , Вот почему бойцы назвали новое оружие « катюша».

А какие еще виды оружия вы знаете?



8. «Работаем со спичками»

Возьмите спички и попробуйте выложить из них модель какого – либо вида оружия, например самолет или танк .



9. «Кроссворд»

Разгадайте кроссворд.

По горизонтали.

1.Главнокомандующий армией СССР в годы ВОВ.

4.Его совершил 22 июня 1941 года летчик И.Иванов.

7.Старый  воин.

8.Синоним слова «Отечество».

9.Артиллерийское орудие с женским именем .

10.Этот благородный поступок совершает человек ,рискуя  своей жизнью.

11.Легендарный полководец времен ВОВ.

12.Защитный головной убор воина.

По вертикали.

2.Стремительное нападение.

3.Блокадный город.

5.Сбор сведений о противнике.

 6.Вооруженные силы страны.





Мир.											

Женя празднует рожденье-

Юбиляру восемь лет!

Подарили гости Жене:

Пушку ,танк и пистолет.



И , совсем как настоящий,

Как бывает у солдат ,-

Черный , новенький, блестящий

С круглым диском автомат.



Гости кушали ватрушки ,

Женя в комнате играл_

Он военные игрушки

По частичкам разбирал.



-Что же  ты наделал Женя?!

Все слома ?Какой кошмар!...

-У меня разоруженье!-

Громко крикнул юбиляр.

                                 С.Михалков.





9.Итог.



А сейчас продолжите,пожалуйста, фразу : «Сегодня я узнал….»