Конспект урока для 3 класса "Обучающее изложение. Почему животным усы необходимы?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Видновская средняя общеобразовательная школа № 7»
  Ленинского района  Московской области

учитель начальных классов 

Вылегжанина Алевтина Алексеевна

Тема урока: Учимся писать изложение. «Почему     животным усы необходимы?»

3 класс. Начальная школа  XXI века 











































Тема урока: Учимся писать изложение. Почему     животным усы необходимы?

Цель:  учить пересказу от первого лица, корректировке готового плана

Задачи урока: обучение письменному пересказу исходного текста с изменением лица повествователя, подбор заголовка, составление плана и редактирование текста.

Ход урока

Организационный момент

Учитель. «Учите русский – годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом

Сообщение темы урока

Сегодня на уроке мы будем учиться письменно  пересказывать текст; подбирать заголовок к тексту; составлять план и редактировать текст. 

Актуализация  знаний

Отгадайте загадку

Не у маленьких – у взрослых,
Расположены под носом,
Очень часто мне мой дядя
Разрешает их погладить.  (Усы) (Слайд 2 )

- Кто носит усы?  (мужчины, животные)

- Для чего усы мужчинам? 

- А животным?  (Слайд  3-9)

Давайте посмотрим,  какие усы у животных?

Работа над новым материалом

Памятка действий  в подготовке к изложению  (Слайд 10) 

Первое восприятие текста

Прочитайте  текст.  Найдите в нём лишние предложения: эти предложения ничего нового не сообщают, а повторяют то, что уже известно. 

( Слайд 11 - 14)

Путешествие  в прошлое  

Парикмахер - слово заимствовано из немецкого языка, в котором оно образовано из двух корней, которые в переводе означают «парик» и «мастер». То есть парикмахер – это «мастер по изготовлению париков». А каково значение этого слова сейчас? (Слайд 15)

4)  Работа с текстом

- Подбор заголовка к тексту 

- Редактирование плана  текста (Слайд 16)

- Запись в тетрадь ( отредактированный план текста    вместе с заголовком) 

5)  Словарная работа .Подбор опорных слов  для пересказа текста

 (Слайд 17) 

5.  Пересказ текста по плану

-  Перескажите эту историю так, как будто не мальчик её рассказывает, а вы рассказываете от лица мальчика. ( Можно дать мальчику имя)

 6.  Запись текста в тетрадь

- Почему животным усы необходимы?

7. Итог урока

- Прочитайте  текст,  который у вас получился  ( 1 -2  ученика) 

- Чему мы учились на уроке?

- Трудно ли пересказывать  историю от первого лица?



Интернет – ресурсы (Слайд 18)