Классный час «Мы вместе, и это здорово!»

ГБОУ Республики Марий Эл «Казанская школа-интернат»



















Классный час

«Мы вместе, и это здорово!»

	







Подготовила и провела:

Авипова Э.Ю.









	

с. Казанское

Цель: достижение внутригруппового сплочения

Задачи:

-обобщить полученный опыт взаимодействия в группе; развивать умение оказывать

и принимать поддержку окружающих;

 -осмыслить себя как члена группы

 - вовлечь родителей в активную деятельность совместно с детьми.

Участники: ученики и их родители

Ход классного часа:

 - Добрый день всем! Я рада видеть вас и приветствую всех на нашем классном часе, который посвящен человеческим отношениям.

- Сейчас я каждому присутствующему хочу подарить подарок. Каждому, но одинаковый. (учитель раздает присутствующим по большой бусинке, вкладывая её в раскрытую ладонь). ??? Посмотрите внимательно и скажите, на что она похожа? Эта горошина похожа на нашу планету Земля. Именно такой бусинкой она видится из космоса. Это наш дом. Мы должны любить и беречь такую хрупкую и прекрасную планету. Существует множество необитаемых звёзд, планет, галактик, на которых можно поселиться.

     Наш класс – это своеобразная планета, на которой мы живём вместе. Состояние планеты зависит от того, как чувствует себя люди – тепло ли им, удобно ли, кто их окружает, какое у них настроение Всем известна детская песня «Если с другом вышел в путь…» . И там есть Такие слова «Ну а дружба начинается с …. (с улыбки)»

      Сегодня наши улыбки должны светить, как солнце! Эмблемой нашей встречи будет это красивое, доброе солнышко. ( на доске крепится изображение солнца) Лучики у солнышка- ученики класса, а центр солнышка - это все мы вместе. И сегодня мы должны стать еще сплоченнее и дружнее.

«По порядку становись!»

 

1этап. Команда родителей и учеников становится напротив друг-друга. По команде они должны построится по алфавиту, начиная с буквы «А». ( по именам)

2 этап. Команды остаются в таком же положении. По команде должны выстроится по датам дня рождения. Начиная с января месяца. Подводится итог, кто быстрее справился, команда родителей, или детей.

 

«Маленькие зелененькие человечки»


Инструкция: "Представьте себе, что вы выехали отдохнуть своей группой на природу. Вы находитесь на лугу. Вокруг полно зелененькой травки, цветочков. Бабочки летают. Чуть подальше прозрачное чистое озерцо, в котором так и хочется искупаться. Приятно пригревает солнышко. И самое классное, что здесь вся группа! Представили? По моей команде вы пойдете гулять по этому лужку: нюхать цветочки, гоняться за бабочками, греться на солнышке. А когда я закричу: "Внимание! На вас напали маленькие зелененькие человечки!", ваша задача сбиться в кучку, спрятав в середину самых слабых, а затем хором прокричать: "Дадим отпор маленьким зелененьким человечкам!" 
В зависимости от того, как будет выглядеть группа как команда в процессе выполнения упражнения, его можно провести несколько раз, обсуждая после каждого их поведение.



"Путаница"

 

Выбирается один ведущий, который должен отвернуться от ребят. Ребята становятся в круг. По команде дети должны запутаться. Как только ученики запутаются, ведущий должен их распутать.

Руки расцеплять нельзя. Игру можно повторить несколько раз с разными ведущими.



«Я желаю тебе завтра…»

 

 Перед конкурсом всех ребят построить в большой круг и каждому дать надувной шарик. Ребята надувают шарики. Когда все шарики будут надуты объяснить правила. 
Все стоят в кругу и, по очереди, дарят шарик и желают соседу справа, чего-нибудь хорошего на завтрашний день.

      На этой прекрасной ноте мы с вами и закончим нашу встречу.!!!

        Мы показали, какие все сплоченные, дружные.