Внеклассное мероприятие "Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ"

Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ

«С любовью к России»

Цели: ознакомить с отдельными эпизодами истории России, ее символами и великими людьми; раскрыть смысл понятия «патриотизм»; развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.

Подготовительная работа: подготовка выставки детских рисунков.

Оборудование, мультимедиа проектор, репродукции с изображениями любимых уголков природы, карта России, аудиозаписи песен и гимна, герб, флаг, рисунки детей, народные костюмы. 

Ход мероприятия.

	Вступительное слово

Учитель. Сегодня мы будем путешествовать по страницам истории нашей России. У каждого Класса своя страница. Она интересна и многогранна. Вы готовы к путешествию «Дорогами добра»? Итак, мы открываем заседание нашего клуба, на котором мы поговорим о том, за что надо любить и беречь свою Родину. А Родина для каждого из нас начинается с детства.

(Звучит песня «С чего начинается Родина», слова М. Матусовского, музыка В. Баснера.)

Ученик: 

Великую землю, 

Любимую землю, 

Где мы родились и живем, 

Мы Родиной светлой, 

Мы Родиной нашей'

Мы Родиной милой зовем.

	Страница «История страны и ее символы»

Учитель. Итак, страница первая «История страны и ее символы».

(Звучит музыка, выходят чтецы.)

Ученик:  Откуда появилось такое название - «Россия»?

	Ученик:  В стародавние времена ее называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «русло». Русло - это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

	Ученик: Русь - страна рек и озер. Русь - светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще россами, а страну, где они живут,- Россией.

	Ученик:           За ясные зори, умытые росами,

За русое поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия-

Россия...

Раздолье...

Равнины-

Березы босые, седые осины.

Всё дорого-с детства,

Всё памятно с детства. :

И всё же не можем никак наглядеться.

Учитель. Что, по-вашему, объединяет  нас всех, присутствующих в зале?

Дети (хором). Все мы - россияне!

Учитель. Вы, конечно, знаете, что каждое государство имеет свои символы.

Ученик:    Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом по решению Государственной думы и Президента РФ.

	Ученик:      Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел - символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры.

	Ученик: Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока.

	Ученик:  Три короны над ними, скрепленные единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трёх восточнославянских народов - русских, украинцев и белорусов.

	Ученик: Скипетр и держава в когтях орла - образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества.

	Ученик:  Гимн - это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя.

(Заучит гимн, слова С.В. Михалкова, музыка А. В. Александрова. Дети слушают и поют гимн стоя.)

Ученик:  Россия - необъятная страна. Её площадь составляет 17 млн км2. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс. км. А если мы полетим на самолёте с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тыс. км.



Исполнение песни «Я -  гражданин России»



Как дружная семья большие города,

Цветут, растут и радуют Россию.

Хабаровск и Рязань, Ростов и Волгоград,

Москва и Пермь их в мире нет красивей.

Смоленск, Казань, Воронеж, Петербург,

У всех история своя, они родные.

Челябинск, Краснодар, Воронеж, Оренбург,

Они с тобой великая Россия.

Припев:

С собою позову друзей, а вместе мы едины.

Я патриот земли своей, я гражданин России.

Нам надо спеть – и мы споем,

Слова совсем простые.

Пусть наш девиз заходит в каждый дом,

Я - гражданин России.

От северных морей до южных гор, 

Раскинула страна свои объятья.

Взгляни вокруг - свобода и простор,

И люди все друг другу словно братья.

А если спросят что, так в путь зовет,

И душу согревает он бессильно.

То с гордостью скажу я патриот.

Я юный гражданин родной России.

		III    Страница «Столица России»	

		Ученик:  В одной старинной летописи написано:    «Князь великий Юрий Долгорукий взошёл «а гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы-реки и за Неглинкою, и возлюбил сёла оны, и повелел на месте том вскоре соделати мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя - Москва-град».

 (Звучит песня О. Газманова «Москва, звонят колокола.»)

	IV Страница «Родной край»

	Ученик:  Деревьев разных не сочтёшь -

Одно другого краше. 

Но где ты дерево найдёшь 

Родней берёзки нашей! 

(Исполняется танец «Во поле берёзка стояла»:)

Ученик:  Берёза с незапамятных времён почитаема и любима она на Руси.

Ученик:  Есть старинная поэтическая загадка, отгадайте её: «Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: первое - больным на здоровье, второе — свет от тьмы да тепло от стужи, третье - дряхлым пеленанье, а четвёртое - жаждущим родник».Что это?

Дети (хором). Берёза!

Ученик:  Без берёзы не мыслю России -

                      Так светла по-славянски она, 

Что, быть может, в столетья иные 

От берёзы вся Русь рождена. 

Учитель:  Дети, какие вы знаете пословицы о Родине? Давайте проведём аукцион пословиц.

 С родной земли умри - не сходи. 

Своя земля и в горести мила. 

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило. 

Всякому мила своя сторона. 

Дома и стены помогают.

За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да своё. 

Любовь к Родине сильнее смерти. 

На родной сторонке и камешек знаком. 

На чужой стороне Родина милей вдвойне. 

Родная землица и во сне снится. 

Родная сторона - мать, чужая - мачеха.: 

Кто Родиной торгует, того кара не минует. 

Родину, как и родителей, на чужбине не найдёшь. 

Кто за Родину дерётся, тому сила двойная даётся. 

Родина - мать, умей за неё постоять.

 Смело иди в бой, Родина за тобой.

 Родина краше солнца, дороже золота. 

За край родной иди бесстрашно в бой.

	Ученик:   Россия, Россия - края дорогие,

	                            Здесь издавна русские люди живут, 

	Они прославляют просторы родные, 

	Раздольные песни поют. 

Ученик:   Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, свою зиму и своё лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ.

	Ученик: Берегите Россию-

                   Нет России другой. 

                   Берегите её тишину и покой,

	Ученик: Это небо и солнце,

	                    Это хлеб на столе 

                    И родное оконце 

                    В позабытом селе...

	Ученик:  Берегите Россию -

                     Без неё нам не жить. 

Берегите её, 

Чтобы вечно ей быть!

Ученик:  . Самое прекрасное на свете - Родина. Наша малая Родина - Заинск.

Ученик:  Я  люблю свой город Заинск,
Где родился и живу
Много-много здесь играл я
даже девочки поймут.
Здесь друзья и здесь девчата,
здесь и родственники, семья.
Этот город не забуду,
не забуду не когда.

Учитель:- Мне хотелось бы прочитать замечательные строки нашего земляка - поэта А.Демидова, участника Великой Отечественной войны.

Наш город

Давайте вспомним мы, давно ли,

Каких – то сорок лет назад,

На этом месте было поле, 

Пустырь, как часто, говорят

           И вот тогда-то, к нашей чести,

           Пришел промышленный прогресс,

           И на безлюдном прежде месте

            Возникла – Заинская ГРЭС!

Она всему дала начало,

Преобразив безлюдный край.

Совсем другой округа стала:

Здесь зарождался новый Зай.

            Так началась большая стройка,

            Что день за днём за годом год,

            Довольно мужественно, стойко

            Творил и создавал народ.

Путь стройки не был слишком долог,

Но и коротким не был он.

И вот разросся наш посёлок, 

А с ним и Заинский район

           Росли дома, росли кварталы,

           Построен был завод колёс,

           И всё не так, как было, стало:

           Посёлок в город перерос.

Он, город этот, - наш по праву.

И нам его хранить и украшать.

Его достоинство и славу

Трудом своим приумножать!

Учащиеся исполняют финальную песню «Мы желаем счастья вам».