Внеклассное мероприятие "Каков мастер - такова и работа"

Внеклассное мероприятие

«Каков мастер – такова и работа»

Марченко Любовь Николаевна, учитель начальных классов



Цели и задачи:

- ориентировать школьников в выборе профессии;

-расширить представление о профессиональной деятельности родителей;

-работать над развитием общего кругозора.

Ход мероприятия.

Организационный момент. Подготовленный ученик читает наизусть отрывок из стихотворения В. Маяковского «Кем быть?»

«У меня растут года

Будет и 17

Кем работать мне тогда, 

Чем мне заниматься?»

      2.Основная часть.

У. : Ребята, кто из вас знает, как называется стихотворение В. Маяковского, отрывок которого вы прослушали? (« Кем быть?»)

-Пройдет какое-то время и перед каждым из вас, ребята, возникнет вопрос «Кем быть?», но для того , чтобы кем – то работать, надо сначала обучиться данной профессии. А почему нельзя сразу пойти работать , как вы думаете?

Каков мастер – такова и работа

У. :Сегодня мы поговорим о том, как же стать мастером своего дела, чтобы работа приносила радость самому человеку и окружающим его людям. В первую очередь надо не ошибиться с выбором своей будущей профессии. Что и кто помогает при выборе профессии? (вопрос вывешивается на доску)

-выполняя различные задания мы постараемся ответить на этот вопрос. ( по ходу выполнения заданий под вопросом вывешиваются карточки с ответами)







Задание 1 « Найдите и прочитайте все слова в строчках»

Д

Ь

М

А

М

А

К

П

З

О

А

Л

О

Р

Ю

З

Ы

Д

О

Н

Ш

П

А

П

А

Д

Л

Д

Е

Д

У

Ш

К

А

И

С

Ы

Н

Э

Б

Л

О

У

И

Д

О

Ч

К

А

Н

С

А

Б

А

Б

И

Б

А

Б

У

Ш

К

А

П

О

Ч

ж

А

Н

С

Е

М

Ь

Я

О

К

А

Л

- какое из этих слов объединяет все остальные? ( семья)

-как семья может помочь при выборе профессии?

-иногда дети идут по стопам своих родителей. (выступления детей по родословным)

Вывод: в выборе профессии помогает семья.

Сценка «Доктор Айболит»

У. : У зайчонка зуб болит.

       Катя доктор Айболит.

К.: Вы, зайчонок, не дрожите

      Зуб больной мне покажите

     Сейчас зубик полечу

     И домой вас отпущу…

- как вы думаете, кем  может стать в будущем Катя? Как называется профессия человека, который лечит животных? Какими качествами характера должен он обладать? А в нашем населенном пункте нужна эта профессия? Люди, каких профессий есть у нас на селе?

Задание №2. « Собери название профессии»

(разрезанные карточки)

До-ярка, телят-ница, шо-фер, вр-ач, про-давец,сле-сарь, трак-торист, меха-ник, бух- галтер, ком- байнёр, кла-довщик.

-где работает большинство людей этих профессий? Какой вывод можно сделать?

Вывод: выбор профессии зависит от места жительства человека и от того, какое предприятие находится на этой территории.

  	Я знаю , что вы не очень любите читать, а зря. Потому что чтение книг, а особенно сказок может помочь в выборе профессии.  Я предлагаю вам убедиться в этом.

Задание №3 «Установи соответствие» ( кто кем работал)

1.дед из «Сказки о золотой рыбке»                           ветеринар

2.Житель деревни Простоквашино – Печкин           ученый

3.Айболит                                                                             почтальон

	4. Трубадур из «Бременских музыкантов»	музыкант и певец

	5. Знайка из цветочного города                                    рыбак

	6. Болтик и Шурупчик                                                      пекарь

	- и мы получили еще одного « помощника» - книги

	-Я предлагаю вам немого отдохнуть и поиграть.

	«Профессиональные игры»

	«Повар высшей категории»

		Желающим стать в будущем поварами предоставляется уже сейчас возможность попробовать свои силы в приготовлении простейших блюд.

	а) игроки получают смешанный «набор продуктов» - карточки с изображением картошки, капусты и т.д. Необходимо выбрать те продукты, которые понадобятся для приготовления борща

	б) ответь на вопросы:

	-без чего нельзя испечь хлеб? (без корки)

	-в какую чашку нельзя налить чай?( в полную)

	«Умелый портняшка»

	а) будущим портным предлагается на скорость пришить пуговицу.

	Б) ответить на вопросы:

	-на пальце одно ведерко вверх дном (наперсток)

	-с хвостиком , а не мышь (иголка с ниткой)

	Уч. : Все ли у вас получилось? Что было легко, что сложно? Чтобы все получалось, чтобы стать мастером своего дела, надо учиться и в первую очередь хорошо учиться в школе.

	-Вернемся к нашему вопросу. Какие ответы мы получили?

	Семья

	Место жительства

	Книги

	-А еще, ребята, это и 

	Интерес к профессии

	Качества характера человека

	Способности человека

	Знание профессий

	Игра «Закончи предложение»

	Самолетом правит …(летчик)

	Трактор водит ..(тракторист)

	Электричку …(машинист)

	Стены выкрасил…(маляр)

	Доску выстрогал…(столяр)

	В доме свет провел…(монтер)

	В шахте трудится …(шахтер)

	В жаркой кузнице …(кузнец)

	Кто все знает молодец!

	

Итог.

	У.: Сегодня мы поговорили о самых разных профессия, побывали в роли повара и портного. Каждое время диктует свои правила, требует своих специалистов, но вы должны помнить, что все профессии важные и нужные, начиная от простого дворника и заканчивая ученым.  И к  каждой профессии нужно относиться с уважением. Я надеюсь, что когда подойдет ваше время, вы сделаете правильный выбор, получите образование и станете настоящими мастерами своего дела.