Конспект урока по ОРКСЭ "Заповеди" 4 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Николо-Упская основная общеобразовательная школа № 37»



















Курс ОРКСЭ

Модуль «Основы православной культуры»

Урок №11

Тема «Заповеди»



4 класс























Воротникова Марина Игоревна

учитель ОРКСЭ























2013 г.



План - конспект урока  



Цель: обсудить с учащимися с такие нормы христианской этики, как милосердие и сострадание.

Задачи:

знакомство учащихся с десятью заповедями Моисея;

формирование у учащихся представлений о законах и ценностях христианской морали; 

способствование развитию у детей речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений; 

содействие развитию волевой сферы ребёнка: осознанности поведения и самоконтроля.

Оборудование: ноутбук, проектор, диск по курсу ОПК



Ход урока:



Организационный момент.



Приветствие.  

Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на уроке «Основы православной культуры» здоровыми и жизнерадостными. слайд 1 



Сообщение темы занятия. 

Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. слайд 2

Моисей поднялся на дымящийся Синай для того, чтобы там встретить Бога и получить от Него заповеди. Бог Сам начертал заповеди на  каменных плитах (скрижалях – слово перед учащимися на распечатке), которые Моисей вынес из огня к народу. слайд 3

Вот об этих заповедях мы и будем говорить сегодня на уроке.



Актуализация знаний учащихся



Заповедь. Что это такое? Ребята, а как вы понимаете слово «заповедь»? слайд 4

Учащиеся дают определение слову «заповедь» (листочки с текстом на столах перед учащимися).



Заповедь –  Изречение, содержащее религиозно-нравственное предписание. 

Заповедь -  Правило, положение, служащее руководящим указанием для кого (чего)-нибудь. (С. И. Ожегов)

Заповедь – Строго обязательное правило поведения (Малый толковый словарь русского языка)

Заповедь – религиозное предписание, составляющее одну из моральных норм человечества (определение из Библейского словаря В.Вихлянцева)

















 

. 

Изучение нового материала.  



 Все ваши ответы абсолютно правильные. На уроке мы сегодня найдем ответы на вопросы слайд 5 - Как люди получили от Бога закон ? (через пророка Моисея)

- Как вы считаете, а зачем нужен закон? Обсуждение

Законы устанавливают порядок в жизни людей.

- Какие же законы дал людям Бог через своего пророка Моисея?    

Первые четыре заповеди говорят об отношениях человека с Богом.  

Вот они: слайд 6

1-я заповедь:

 «Я Господь, Бог твой... Да не будет у тебя других богов пред лицем Моим».

 Бог не претендует на первенство среди неких богов. Он не желает, чтобы Ему оказывали больше внимания, чем каким-то другим богам. Он говорит, чтобы поклонялись Ему Одному, потому что других богов просто не существует.

2-я заповедь:

 «Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли. Не поклоняйся им и не служи им» 

 Бог вечности не может быть ограничен образом из дерева или камня. Попытка сделать это унижает Его, извращает истину.

 3-я заповедь: слайд 7

 «Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно; ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя Его напрасно» 

 Эта заповедь не только запрещает ложные клятвы и те обычные слова, которыми люди божатся, но она также препятствует небрежно или с легкомыслием произносить имя Господа, не думая о Его святом значении.

 4-я заповедь:

 «Помни день субботний, чтобы святить его. Шесть дней работай, и делай всякие дела твои; а день седьмый — суббота Господу Богу твоему: не делай в оный никакого дела ни ты, ни сын твой, ни дочь твоя...» 

 Суббота представлена здесь не как новое установление, но как день, утверждённый при творении. Мы должны помнить о нём и соблюдать его в память о делах Творца.

2.Исследовательская работа с текстом (время 9мин)

          Остальные касаются отношений людей между собой. Вот об этих пяти заповедях мы и поговорим с вами подробней.

слайд 8. Ученикам предлагается поработать с текстом учебника стр. 40-41. Найти ответы на вопросы и заполнить таблицу



Что нового вы узнаете из текста? Отмечайте новую информацию в таблице.

Заповеди

Заполни таблицу

Заповедь

Содержание

Что означают?

5

Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы продлились дни твои на земле



6

Не убивай







7



Нельзя брать чужое без разрешения

8



Храни верность тому, кто тебя любит  и любим тобою.

Залог сохранения семьи.

9

Не лги 



10



Не желай себе ничего,

что у ближнего твоего.









































3. Послетекстовая работа   (12 минут на обсуждение  5-10-й  заповедей.



5-я Заповедь: Слайд 9

Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.

Учебник, страница 40: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Как вы думаете, почему надо почитать своих родителей? Что такое почитание?



6-я Заповедь:  Слайд 10

Не убивай.

Учебник, страница 40-41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди. Как ты думаешь, почему Христос называет убийцей человека, который смотрит на другого с ненавистью? Чем может «убить» такой человек другого? Злобой, жестокими, несправедливыми словами. 



7-я Заповедь: Слайд 11

Не прелюбодействуй (будь верным, не предавай своих близких).

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Это очень важная заповедь: она учит тому, что, если человек создал семью, он должен быть верен её всю жизнь. Тогда семья будет прочной и счастливой.



8-я Заповедь: Слайд 12

Не кради.

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Что общего у убийства и воровства?



9-я Заповедь: Слайд 13

Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. (Не лги.)

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Какая у христиан есть особая причина, чтобы не лгать? – Они верят, что Бог видит и знает всё. Его не обманешь.



 10-я Заповедь: Слайд 14

Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего. (Не завидуй.)

Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.

Как зависть мешает радости, гасит её?

      

  Вспомните сказку «Сказка о рыбаке и рыбке». 

- Почему золотая рыбка не стала исполнять все желания старухи?

- Как изменялся характер старухи  в сказке?

  Главное в жизни человека – быть в ладу со своей совестью. Надо уметь ее слышать и поступать по ее подсказкам, исправляя свои прошлые ошибки.

- Раскаялась старуха в своих поступках?



Вывод: вернёмся к нашим вопросам. Нашли мы ответы на вопросы слайд 15 - Как люди получили от Бога закон ? (через пророка Моисея)

- Как вы считаете, а зачем нужен закон? Обсуждение

Законы устанавливают порядок в жизни людей. Итак, в Библии рассказывается, что Бог дал людям заповеди, чтобы оградить их от зла. слайд 16

- Какие же законы дал людям Бог через своего пророка Моисея?    



Физминутка

Работа в парах.

Каждой паре учащихся дается задание «Контроль» к уроку 11 на диске.

3 минуты.



Итог занятия., 



- Выполнение какой заповеди  требует не только уважения, покорности и послушания, но также любви, нежности, заботы о родителях? (заповедь  5)

- Как ты думаешь,  какая заповедь предостерегает человека от самого тяжкого преступления? (заповедь  6)

- Какая  заповедь говорит нам, что мы не имеем права присваивать себе что-либо, не принадлежащее нам? ? (заповедь  8)

- Верность какой заповеди - залог сохранения семьи? (заповедь  7)

- Смысл какой заповеди выражает пословица «Сколь веревочке не виться, а кончик найдется»? (заповедь  9)

-Какая заповедь учит быть счастливым, советует уметь радоваться чужой радостью? (заповедь  10)

Все эти заповеди можно свести к одной: «Люди, любите друг друга!».  Пусть же все хорошее, что есть в каждом из нас, только растет и развивается, разрастается. Не пускайте зло в ваши сердца, души.



    Домашнее задание.



Общее:

- рассказать родителям о том, что запомнил на уроке

- прочитать стр. 40-41учебника

- ответить на вопросы стр.41

Индивидуальное:

-  работа с карточками 



Каждый христианин должен______________, так как:

Заповеди даны _______

Они учат _____________________

Выполнение заповедей даёт человеку ________________________



________________________________________________________



















     



 Каждый христианин должен соблюдать заповеди, так как:

Заповеди даны Богом

Они учат отличать добро от зла

Выполнение заповедей даёт человеку душевный покой, 
приближает его к Богу.