Конспект внеклассного мероприятия в начальной школе. Проектная деятельность во внеурочной работе. Проект «Путешествие по Красной книге Пермского края»

Летова Людмила Александровна
учитель начальных классов

МАОУ «Лицей № 3»  г. Перми




Проектная деятельность во внеурочной работе.

Проект « Путешествие по Красной книге Пермского края»

Цель – формирование УУД,  через

- обучение проведению учебных исследований

- закрепление знаний детей о Красной книге, её предназначением и дать знания о некоторых исчезнувших и исчезающих животных и растениях Пермского края

- воспитание  у учащихся доброты, сострадания к животным; бережного отношения к растениям

- развитие коммуникативных умений (работа в группах)

Оборудование: Красная книга, компьютер, проектор, экран; Интернет факты, раздаточный материал

Ход занятия.

1.Погружение в проект

Презентация «Мой Пермский край»

  -Что происходит с природой сейчас?

- Какие меры принимает государство?

- Какие меры по охране животных и растений применяются в нашем крае?

-  Ка вы думаете, существует ли Красная книга Пермского края?

- Какая будет тема нашего занятия?

2. Проблема

- Почему нужно охранять природные богатства родного края? 

- Почему Красная книга красная?

- Почему страницы Красной книги разноцветные? 

(Рассказ ученика)

    Защитники природы решили объединиться и начать борьбу с обидчиками нашей планеты. Они создали международный союз охраны природы, который с 1966 года стал издавать Красную книгу. Книгу решили так назвать по предложению предводителя специальной комиссии союза охраны природы Питера Скота. Он считал, что красный цвет — это цвет опасности и он по-особенному привлекает внимание и подчеркивает важность. Красная книга находится в Швецарии в г. Морже. В эту книгу по сей день заносятся названия видов животных и растений, которых на Земле осталось очень мало, и поэтому они нуждаются в особой защите. Любители природы оберегают вымирающие виды от браконьеров,  от болезней, от голода и плохих условий природы. Зимой виды растений, животных и птиц, занесенных в Красную книгу, подкармливают. Летом спасают от жажды. Если животные заболели, то их стараются вылечить. Для того, чтобы помочь выжить редким растениям и животным, люди создали для них специальные парки и заповедники. В них категорически запрещается охотиться или собирать травы. Если человек будет вести охоту на животных или птиц на территории заповедника, то он будет считаться браконьером.

Презентация  (заповедники Пермского края)

- Можете ли привести примеры животных, растений занесенных  в  Красную книгу Пермского края?

-  В ходе нашего занятия разделимся на группы,   разгадаем кроссворд, где загаданные слова – это животные и растения, занесенные  в Красную книгу нашего края. Затем нужно будет составить свой раздел Красной книги Пермского края  и оформить.

3. Деление на группы и их деятельность 

- Какую работу мы должны выполнить в группе? 

(деление на группы  с помощью стихотворения  по цвету страниц)

(чтение стихотворения детьми )    

                                                                     Денис Колупаев	

Почему, эта книга Красная?	

Почему эта книга Красная?

На меня глядя спросишь ты.

Может, кровь пролилась напрасная

 И окрасила ей листы?

 Или красный огонь пожара

               Перерезал живому путь?

                Появились станицы чёрные-

                Их уже никогда не вернуть.

  Красный цвет заходящего солнца

 Ярким золотом лёг не листки

  Появились страницы жёлтые

  Мало нас – ты нас береги!

                  Красный цвет российского флага

                  Рядом белая полоса

                   Есть на белых страничках животные

                   Редко слышим мы их голоса.

А зелёный цвет – цвет надежды,

Чтоб животный мир сохранился

 Я хочу, чтобы в Красной книге

 Лишь зелёные были страницы.



Работа в группах

Разгадывают кроссворд

Находят информацию

Думают над оформлением  

4. Подведение итогов

- По чьей вине многие виды животных и растений попали в Красную книгу?

 - Что вы можете сделать для природы?»

-  Благодаря нашей работе мы научимся беречь природные богатства.

                                           Алла Зеленина

 Помочь природе в наших силах

 Родной, красивой, доброй, милой.

  И чтоб, как много лет назад

 Земля цвела, как пышный сад.

Оформление продукта исследования:

- презентация

- альбом

- книжка - малышка