Конспект выступления агитбригады на открытии предметной недели в начальной школе «Окружающий мир и мы» 3 класс

Выступление агитбригады 

на открытии предметной недели в начальной школе 

«Окружающий мир и мы».



Цель: содействовать формированию экологической культуры обучающихся через  знания о связи окружающей среды и человека. 

Задачи:   

-  воспитывать бережное отношение к родной природе, ее красоте;                        

-  активизировать познавательную деятельность детей; 

-  содействовать сплочению детского коллектива.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, компьютер, мультимедийная презентация.                                             

Ход мероприятия.

Слайд    

Ученик:      «Эту истину знаю от роду

                     И ее никогда не таю:

                     Кто не любит родную природу,

                    Тот не любит Отчизну свою»

Учитель:

-О чем это сказал поэт?  Почему нужно любить природу? 

Давайте сейчас поговорим об этом.



Слайды.  Ученик:

- Когда-то у людей не было ничего, что есть сейчас. Жизнь  человека зависела от природы. Сильные морозы и засуха нередко грозили гибелью. Наши далекие предки преклонялись перед силой природы. Но постепенно многое изменилось. И людям стало казаться, что они уже не зависят от природы, что они сильнее ее. Человек решил покорить природу. 



Слайды. Сценка. Во дворе играют мальчик и девочка. Мальчик достает из коробочки божью коровку.

- Смотри, какой красивый жук!

- Это не жук. Это божья коровка! Она вправду такая красивая! Только зачем ты ее мучаешь? Она может умереть. Выпусти, пусть летит.

- Хорошо, отпущу.



Мальчик   Прости нас, маленький жучок,

             И муравей, и пчелка,

             Прости нас, сорванный листок 

             И срубленная елка.



Девочка   Прости нас, стройный тополек

            За сломанные ветки.

            Прости нас, пойманный зверек.

            Тебе так тесно в клетке.



Учитель:

- А вот и жалобы обитателей садов, лесов и огородов на людей. Послушайте и догадайтесь, кто к вам обращается.





Ученик: 

- Ох и не любят меня люди! Голос, видите ли, мой не нравится и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня.

Ученик:

Слайд. - Это сова. Уже почти 50 лет совы находятся под охраной закона. Одна серая сова в течение лета съедает тысячи полевок, которые способны уничтожить тонны зерна за это время.

Ученик:

- На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей непохожи. Но мы же друзья человека, а не враги.

Ученик:

Слайд.  - Это летучая мышь

      Ученик: 

     -  Сама знаю, что не красавица я. Окажись рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще  камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми! А польза от меня большая.

       Слайд. Ученик:

    -  Это жаба.  Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород.  Если в доме завелись тараканы, приноси жабу – они исчезнут.



Слайд. Ученик:

- Прошло время, и люди начали понимать, что человек – это вовсе не царь природы. Покорение природы привело к загрязнению воздуха, воды, гибели лесов, исчезновению многих видов животных и растений. Оказалось, что люди по-прежнему связаны с  природой. Погубив ее, мы погубим себя! 



Слайд. Ученик:

Природа  - это дом, в котором день за днем

Растут цветы и хлеб, кругом смеются дети

И этот дом и смех – один, один для всех,

Другого дома нет на целом свете. 

Слайд. Ученик

      Природа- это дом под снегом и дождем

В любой мороз и зной устроен он на славу.

Храните этот дом, в котором мы живем.

На этот мирный дом имеем право



Учащиеся  поют песню на мелодию из фильма «Красная Шапочка»

Песня

Если б только-только-только

Если б только на планете.

Если б только все земляне 

Все живое берегли,

То возможно-можно-можно,

То, наверно-верно-верно,

Книги Красной точно-точно

Никогда б не завели!

Припев: А-а, здравствуйте, горы вот такой вышины!

А-а, здравствуйте, реки вот такой ширины!

А-а, крокодилы, бегемоты.

А-а, обезьяны, кашалоты,

А-а и зеленый попугай!

А-а и зеленый попугай!



Слайды. Ученик

- Давайте не будем рвать цветы и собирать букеты в дикой природе. Красивыми цветами надо любоваться в природе, а не губить их.

Ученик:

- Не ломать ветви деревьев и кустарников

Ученик:

- Не ловить никаких животных, не пугать их, не кричать в лесу, не трогать птичьих гнезд.

Ученик:

- Не мусорить на природе и на улицах города.

Слайды. 

Ученик:

И пускай у этой речки,

И пускай в зеленой роще,

И пускай в лесу тенистом

Слышен гомон птичьих стай,



Ученик:

И запомни-помни-помни,

Что беречь природу надо,

Всем на этом белом свете

Ты, как можешь, помогай!



Учитель: 

- Начинается предметная неделя по окружающему миру. Приглашаем всех ребят поучаствовать в конкурсах, викторинах, проектах на экологическую тему. Победители будут награждены грамотами и дипломами. Удачи!



Литература.

Воспитание младшего школьника: Пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений, учителей начальных классов и родителей (Л.В.Ковинько, М.,2000.)

Синицина Л. Умные сказки. М., 1997.

Праздник в школе «В гармонии с природой», Минск, ИООО «Красико-Принт», 2002 

Г.Н.Звездина, Т.Н.Щербакова. Классные часы в начальной школе.- Москва,2004.

Журналы «Педсовет», №5, 2010 г, №6, №7, 2011 г

Тематические недели в начальной школе. 3-4 класс. Москва-Ростов-на-Дону, март, 2004