Урок кубановедения "Народные традиции и обычаи" 3 класс

Учитель: Ячменник Елена Ивановна.

Урок кубановедения в 3 классе.

Тема урока: Народные обычаи и традиции.

Цели: продолжить знакомить учащихся с народными праздниками, обычаями и традициями; активизировать словарь учащихся;  развивать мышление, любознательность, чувство ритма; воспитывать чувство гордости за историческое прошлое своего народа; прививать любовь к обычаям и традициям своего народа.

Оборудование:  выставка «Вертеп», книги о Рождестве, иконы, презентация  «Коляда, коляда, открывай ворота!», картинки на рождественскую тематику.

1. Организационный момент.

2.Объявление темы урока. Актуализация опорных знаний.

Тема сегодняшнего урока – «Народные обычаи и традиции».

- Ребята,какое время года стоит на дворе? Вспомните из курса окружающего мира, чем занимались люди в старину долгими зимними вечерами? Какие праздники  на Руси приходятся на зимний период? Как люди праздновали и веселились зимой? (Ответы детей).

Обычай весело и радостно встречать Новый год, Рождество, Масленицу остался и в наше время. Сегодня на уроке мы поговорим о том, как появился  праздник Рождества  на Руси, о   праздновании Рождества на Руси и на Кубани, узнаем, как встречают Рождество в других странах, познакомимся с некоторыми европейскими традициями встречи Рождества.

3.Изучение нового материала.

Празднование Рождества у нас на Кубани связано с колядками. Колядка (от латинского «календы» - название первого месяца у древних римлян) – это обрядовая песня  с пожеланиями богатства, доброго здоровья, хорошего урожая. Исполнялись колядки на святках, преимущественно в ночь под Рождество. Хозяева выносили колядовщикам угощения, а те им желали всяческого благополучия.

- Ребята, кто из вас хочет пропеть колядки, показать, как этот обряд проходил на Кубани в старину?

Слайд №1.

(дети исполняют колядки).

1) Коляда, коляда, отворяй-ка ворота!

Пришла коляда накануне Рождества,

С пышками, с лепёшками, со свиными ножками.

2) Коляда, коляда, подай пирога!

Кто даст пирога – тому скот, живота,

Кто не даст пирога – уведём корову за рога.

Здравствуйте, с праздником! С Новым годом, со всем родом!

3) Открывай сундучок – доставай пятачок!

Дай Бог тому, кто в этом дому!

Вам и плюшек с творогом, и детишек полный дом!

- Хозяева выходили и отвечали:

4) Здравствуйте, люди добрые, вот вам угощение – 

Сыр да печенье, пряники, конфетки, кушайте, детки!

Колядовщики складывали угощение в мешок и желали хозяевам:

5) Хозяевам добрым желаем добра, золота, серебра!

Пышных пирогов, мягоньких блинов!

Доброго здоровья, маслица коровья!

Кому песни поём – тому сбудется, тому сбудется, не минуется!

Если же хозяева не пускали колядовщиков в хату, те пели так:

6) Не будет у вас удачи – одна была корова – и та не здорова, 

Один был петух – и тот хлопотух,

 Одна была кобыла – та Бога забыла!

У скупого мужика уродись рожь хороша – 

Колосом пуста, соломой густа!

7) У колядовщиков в запасе было много колядок:

Как Христово Рождество подкатилось под окно.

Наша-то колядка не мала, не велика.

Под окошком шьёт, пирожки подаёт.

Тут в хозяйском дому дадут оладью в меду.

Кто даёт пирога – тому рожь густа, 

С зёрнышка – пирог, с полузёрнышка – блинок.

Кто даст пирога – тому двор живота,

Овин с овсом, жеребца с хвостом.

Кто не даст пирога – тому куричья нога,

Да лопата, корова горбата.



- Народные гулянья разрешались до конца святок. На Руси это было весёлое время. Все ходили друг к другу в гости, щедро одаривали колядовщиков и славили Рождество Христово. Рождество – всеми любимый праздник света и добра, главный праздник всего христианского мира. Это торжество с глубокими корнями и традициями, интересными обычаями, атрибутами и особенностями, присущими только этому празднику.

Слайд №2. История рождества началась более 2-х тысяч лет назад.

- Ребята, кто из вас знает эту историю? (Рассказы детей).

В этот день в небольшом городке Вифлееме произошло небывалое событие – родился Богомладенец, Сын Божий. Иисус Христос родился сверхъестественным образом от Девы Марии, Богородицы. 

Слайд №3. Придя на землю Христос не был встречен почётом, знатью и богатством. У него даже не было колыбели, как у всех детей, не было и пристанища. Он родился за городом, в пещере и был положен в ясли, куда кладут корм для домашних животных.

Слайд №4. Первыми гостями божественного младенца были не цари и вельможи, а простые пастухи, которым Ангел возвестил о Рождестве Христовом: «Я возвещаю вам великую радость, которая будет всем людям: ибо ныне родился вам в городе Давидовом Спаситель, который есть Христос Господь! И вот вам знак: вы найдёте Младенца в пеленах, лежащего в яслях».

Слайд №5. Пастухи первыми поспешили поклониться новорождённому Спасителю. В это время с дарами Царю Мира пришли волхвы с востока. Они ждали, что вскоре вскоре на землю придёт великий Царь Мира, а чудесная звезда указала им путь в Иерусалим.

Слайд №6. Волхвы принесли Младенцу дары: золото, ладан и смирну. Эти дары имели глубокий смысл: золото принесли как Царю в виде дани, ладан как Богу, а смирну как человеку. Который должен умереть (смирной в те далёкие годы помазывали умерших).

 Слайд №7. Рождество отмечают все христиане, но католики празднуют его 25 декабря, а православные – 7 января. Так произошло потому, что в Европе, жившей ранее по юлианскому календарю, был  принят грегорианский календарь и 25 декабря, сместилось на 14 дней назад. В России же, позже тоже принявшей григорианский календарь, Рождество продолжали отмечать по старому стилю 25 декабря, которое в новом грегорианском летоисчислении стало 7-м января. По той же причине В России отмечают два новых года: основной – 1 января (грегорианский) и « старый новый год» - 14 января (юлианский).

Слайд №8. Церковные и народные традиции тесно сплелись в праздновании Рождества. Ещё  с 13 века появился обычай выставлять в храмах ясли и класть туда фигурку младенца Христа. Впоследствии ясли ставили не только в храмах, но и в домах. Делались специальные макеты, которые изображали грот, маленького Иисуса, Деву Марию. Рядом сними, как правило, изображались Иосиф, пастухи, ангелы и животные. Иногда изображались и целые сценки, посвящённые жизни крестьян. Эти сценки помещались рядом со святым семейством. (Обращается внимание учащихся на оформление выставки в классе).

Слайд №9. Пришествие Христа – свет, пролитый на землю. Возможно, отсюда пошла традиция украшать дома свечами и фонарями в древности и всевозможными гирляндами сейчас. Отсюда же пошли затейливые рождественские фейерверки и другие огненные забавы. Рождение Христа – радостное событие. Отсюда и традиция проводить праздник как можно веселее, за роскошным столом и с народными гуляниями. Наиболее известные народные обычаи, дошедшие до нас, - это колядование и сжигание рождественского полена.

Слайд №10.Считается, что обряд сжигания рождественского полена произошёл от викингов. Они спиливали на Рождество огромное полено, которое сохло весь год до нового праздника .На следующее Рождество полено приносили в дом, на нём вырезали крест, посыпали его зерном с мёдом и оно горело долго в очаге. Если же гасло, не прогорев до тла – ждать хозяевам беды. И сейчас в Европе соблюдают этот обычай. Люди бодрствуют, пока горит полено, проводя время за едой, чаепитием и разговорами. Кондитеры пекут полено из теста, украшают его, а потом съедают за семейным ужином.

Слайд №11, 12. Колядование популярно у многих европейских народов, не смотря на то, что церковь, считая обычай языческим, не приветствует его. Молодёжь ходит по домам с песнями и желает хозяевам добра и благоденствия. А хозяева должны щедро одарить колядующих сладостями, выпивкой, небольшими сувенирами и прочим. Скупым хозяевам колядующие грозят бедой. Колядовать, нужно нарядившись так, чтобы хозяева тебя не узнали. Так можно сказать хозяевам всё, что ты о них думаешь.

Слайды №13-15.В каждой стране, где отмечают Рождество, есть свои обычаи и традиции. Итальянское Рождество – это, прежде всего, семейный праздник и подарки связаны в основном с домом и семьёй. Вообще украшению дома на Рождество  итальянцы придают большое значение. В  канун Рождества они даже улицы украшают дорожками, как правило, красного цвета и живыми ветками. 

Слайды №16-19.В Германии подготовка к Рождеству начинается за месяц и ведётся очень тщательно. Рождественское утро в Германии непременно начинается с похода в церковь. Затем вся семья садится за роскошный праздничный стол. 

Слайд №20. Украшением английского праздничного стола является праздничный пирог. По старинному обычаю его начиняют различными предметами, предсказывающими судьбу на ближайший год. Англичане верят, что кольцо означает скорую свадьбу, монета – грядущее богатство, а подкова – удачу в новом году.

Слайды №21-23. Поляки кладут на рождественский стол хлебцы, принесённые из церкви, а так же раскладывают сено, прикрыв его скатертью. На скатерть ставят праздничную посуду, приобретённую специально для этого праздника. И обязательно оставляют за праздничным столом одно свободное место и столовый прибор – для самого Иисуса Христа. 

Слайды №24-27. В Чехии перед новым годом самый ходовой товар – это карпы. Дело в том, что по традиции на рождественском столе чехов не должно быть мяса. Его заменяет жареный карп – главное блюдо чехов в Рождество. Но некоторых карпов не подают к столу, а отпускают в реку, даруя им жизнь и свободу в сочельник, называемый ими «щедрым днём».

Слайды №28-30. На Кубани накануне Рождества ходили по дворам щедровать, радостно напевая:

Василева мати на престоле стояла,

Иисуса Христа держала.

Радуйтесь люди,

Весёлыми будьте

 От стола до порога,

Чтоб семья была здорова.



В день Рождества ещё до светла мальчишки, парни, мужчины – шли «рождествовать».

Слайды №31-33. А как церковные колокола зазвонят, все от мала до велика шли в церковь. После службы начинались гулянья. Одни спешили навестить родственников, другие катали ребятишек на санях, а третьи шли до кумовьёв. Самыми зрелищными были кулачные бои. Шли стенка на стенку. Противника старались с силой ударить по плечу, в грудь, в спину – чтобы только свалить в снег. За исходом «боя» следили старики.

Слайды №34-37. Католическое и православное Рождество во многом схожи. В обоих присутствуют праздничный стол, подарки, гуляния, фейерверки, ну и, конечно, рождественская ёлка. Обычай наряжать ель, олицетворяющую  жизнь и плодородие, появился у германских народов. Раньше дерево украшали сладостями, фруктами, самодельными игрушками. Сегодня разноцветными шарами и гирляндами. В Европе ель принято украшать всей семьёй. Особенно трепетно европейцы подходят к вывешиванию первого шара. При этом надо обязательно загадать желание и оно обязательно сбудется в новом году. Если шар упадёт и разобьётся – быть в следующем году несчастью. Кстати, многие европейцы ставят ель в доме в сочельник, 24 декабря, потому, что есть поверье, что если поставить ель раньше – быть беде. Украшение ели это целое искусство. Так же украшаются перила, двери и даже фасады домов. 

Слайды №38-40. Гадания в рождественскую ночь всегда были любимым «развлечением» женщин и девушек на Руси. Гадали, чтобы узнать, что принесёт грядущий год, свою судьбу, и, конечно же, имя своего избранника. Эти традиции передавались из поколения в поколение, дошли до нас. 

Мы с вами тоже сейчас погадаем. Берём горсть зёрен (подойдёт любое, чем крупнее, тем лучше) в левую руку, сжимаем ладонь и вслух задаём вопрос. После этого, считаем зёрна. Если их нечётное количество – ответ утвердительный. Если чётное, то отрицательный. Не стоит слишком близко к сердцу принимать полученные предсказания. Ваша судьба в ваших руках и вы  всегда можете её изменить. Надо только за это взяться.

Слайды №41-50. Каждый человек вправе отмечать Рождество так, как он хочет. Но бесспорно одно – это день, когда человека охватывает восторг и ощущение сбывшихся надежд. Символы Рождества говорят людям о великой радости – рождении Христа, принося в души, покой и умиротворение.

4.Закрепление изученного. Работа с учебником.

- А теперь откройте учебники «Кубановедение» на с.60 и прочитайте материал учебника.                     

- Что ещё вы узнали из материала, который вам предлагают авторы учебника?

5. Итог урока. 

- С какими народными обычаями и традициями мы познакомились на уроке?

- Что нового для себя узнали?

6. Домашнее задание 

Нарисовать рисунок по материалу урока.