Контрольная-тест по культурологии

Культура Древнего Египта



1. Следствием какою древнего представления явился зооморфизм древнеегипетской мифологии:



а) тотемизм;

б) анимизм;

в) фетишизм;

г) магия;



2. Какое открытие сделал Ф. Шампольон?



Шампольон в 1822 г. разгадал тайну иероглифов Розеттского камня. Последовавший затем перевод письменных документов дал нам огромное количество информации о Древнем Египте.



3. Какое отношение к культуре Древнего Египта имел Наполеон?



Искусство Древнего Египта было вновь открыто учёными, во время Египетского похода Наполеона. В результате экспедиции было собрано и вывезено в Европу огромное количество памятников истории.



4. Определите значение следующих понятий:



Ушебти – магические фигурки в виде мумий или людей с кирками и мотыгами, помещались в погребения Древнего Египта. 

Канопа – в Древнем Египте 4 высоких сосуда (из алебастра, фаянса и др. материалов), в которые клали внутренности покойного, вынутые при бальзамировании.

Мастаба́ – гробница периодов Раннего и Древнего царств в форме усечённой пирамиды с подземной погребальной камерой и помещениями внутри.

Маат – древнеегипетская богиня истины, справедливости и порядка, одновременно богиня правды и само понятие «правда». 



5. Дополните недостающие звенья следующих пар древнеегипетского пантеона:



Анубис – бог-защитник и покровитель умерших. 

Тот – бог мудрости и письма

Хатхор – богиня неба. 

Сехмет – богиня войны.

Ра – бог солнца.

Осирис – бог производительных сил природы, позднее царь загробного мира 

Исида – жена Осириса.



6. Как охарактеризовал Египет древнегреческий историк Геродот?



Он отмечает отчасти странность внешнего вида и поведения животных, но еще больше характер связей, которые возникли между человеком и животными. Путешественник с удовольствием собирает сведения о диковинных обрядах. Его картина подтверждается современными историками и считается ими правдоподобной.



7. Какие зооморфные образы использовались в официальной символике древнеегипетского фараона и почему?



Фараона изображают в облике быка, льва или гигантского героя-сверхчеловека, используя эти изображения в сценах триумфа, чтобы подчеркнуть величие фараона. 



8. На какие три периода делится династийный этап древнеегипетской истории? 



Древнее, Среднее и Новое Царство



9. Назовите основные символы древнеегипетской культуры. Что они означали



Сфинкс, фараон, боги Ра и Осирис, анкх. Сфинкс – олицетворение тайной премудрости, универсальный символ египетской цивилизации, олицетворение фараона. Анкх – египетский крест с петлей, священный атрибут богов, знак мудрости и власти, символизирует жизнь как связующее звено между божественным и земным мирами.



10. Какова основная идея «Книги мёртвых»?



В Книге Мертвых нашла выражение одна из величайших идей человеческой культуры – идея загробного воздаяния.



11. Какие периоды выделяли древние египтяне в годичном цикле?



Июль – разлив Нила; конец октября – спад воды; ноябрь-февраль – посев;  Март-июнь – время жатвы.



12. Для чего в древнем Египте служили обелиски?



Обелиски в Древнем Египте являлись культовыми сооружениями и были предназначены для молитв богу Аммону-Ра. 

13. Какую форму чаще всего имели капители древнеегипетских колон?



формы колонн в Древнем Египте и пилястров: четкие, величественные в своей простоте каннелированные стволы с плоскими плитами абак вместо капители или выполненные в камне пилястры в форме раскрытых цветов папируса и лотоса.



14. Что собой представляли пиктограммы



Пиктограммы – картинки, элементы иероглифической системы письма (3000 лет до н.э.), самой ранней формы древнеегипетской письменности, используемой для религиозных текстов. 



15. Перечислите основные каноны древнеегипетского искусства.



Эти художественные стандарты выражались в простых линиях, формах, характерной плоской проекции фигур, без указания пространственной глубины, что создавало ощущение порядка и баланса композиции. Изображения и текст были тесно переплетены на усыпальницах и стенах храмов, гробницах, стелах и статуях. 




Культура Древней Индии



1. Какие достижения имела Хараппская цивилизация?



Древние города имели четкую планировку: по сторонам прямых улиц располагались двухэтажные кирпичные дома, под землей была проложена система керамических труб для канализационного стока, существовала городская баня с бассейном и подогревом воздуха. Культура городов была единообразна на всей территории распространения хараппской культуры, даже кирпичи имели одинаковую форму и размер.



2. Назовите основные отличия касты от класса.



Обособленная замкнутая группа, выполняющая специфическую социальную функцию, наследственные занятия, профессию, являлась наследственной.



3. Почему кастовая система представлялась крайне необходимой?



На смену родовой организации приходит государство с четкой социальной

структурой, характерной чертой древнеиндийской цивилизации

было деление на касты (или варны)



4. Выделите правильные ответы. Какие черты присущи индуизму?



а) большой пантеон богов без выделения главного;

б) диалектический характер космологических представлений;

в) главной целью религии является поиск избавления от страдания;

г) священным считается представление о переходе души из земной жизни в мир вечности.



5. Вследствие чего брахман мог достигнуть нирваны?



Для этого необходимо пройти «восьмеричный путь Будды».Тот, кто пройдет все восемь этапов, достигнет нирваны – освобождения от кармы и выхода из цепи перерождений.

Когда брахман мог перейти в касту кшатриев? При следующем перерождении



6. Укажите порядок создания первых четырех варн: 



а) шудры;

б) кшатрии;

в) брахманы;

г) вайшьи.

в, б, г, а.



7. Определите значение следующих понятий:



Карма – влияние совершенных действий на характер настоящего и последующего существования (нового рождения, перевоплощения)

Реинкарнация – перевоплощение, переселение души.

Атман — одно из центральных понятий индийской философии и религии индуизма: вечная, неизменная духовная сущность.

Сансара – перевоплощение души или личности в цепи новых рождений (в образе человека, бога, животного)

Нирвана – особое бытие, где нет ни рождения, ни смерти, где господствует покой и невозмутимость.

8. Какие сведения мы находим в Упанишадах?



Религиозно-философские комментарии, дополняющие ведическую литературу, учение о душе, карме и сансаре.



9. Какие обязанности выполняли в мире Брахма, Вишну и Шива?



Брахма считается творцом Вселенной, Вишну рассматривается как бог, сохраняющий Вселенную, а Шива – как бог, разрушающий ее.



10. Истины, открывшиеся принцу Гаутаме в момент просветления. Вставьте пропущенные.



а) Жизнь есть страдание.

б) Источник страдания – человеческие желания.

в) Неверные желания можно преодолеть

г) Научись не желать.



11. Представители какой касты не имели права слушать «Веды»?



Только три первые касты были приобщены к религии и имели право читать и слушать священные книги древних индусов – Веды. Шудры были неполноправны и в религиозной, и в социальной жизни;



12. Чем отличается путь к достижению основной цели буддизма в «Махаяна» и «Хинаяна»?



Хинаяна, теснее связанная с ранним Буддизмом, признает Будду человеком, нашедшим путь к спасению, которое считается достижимым только через уход от мира — монашество. Махаяна исходит из возможности спасения не только для отшельников-монахов, но и для мирян, причем упор сделан на активную проповедническую деятельность, на вмешательство в общественную и государственную жизнь. Махаяна, в отличие от Хинаяны, легче приспосабливалась к распространению за пределы Индии, породив множество толков и течений, Будда постепенно становится высшим божеством, в честь него сооружаются храмы, совершаются культовые действия.

Важное различие между Хинаяной и Махаяной заключается в том, что Хинаяна полностью отвергает путь к спасению для не монахов, которые добровольно отвергли мирскую жизнь. В Махаяне важную роль культ бодистав-индивидов, уже способных войти в нирвану, но откладывающих достижение конечной цели из-за того, чтобы помочь в её достижении и другим, необязательно монахам, заменив тем самым требование ухода от мира призывом к воздействию на него.



13. Охарактеризуйте буддийские типы построек: чайтья, ступа, стамбха.



Это были реликварии — ступы, колонны — стамбхи и скальные храмы — чайтьи.




Культура Древнего Китая



1. Какое название имел Китай в глубокой древности?



Государство Шань (Инь)



2. Выделите правильный ответ. Какому учению Древнего Китая присуща идея гармонии человека и природы?



а) легизм;

б) буддизм;

в) даосизм;

г) конфуцианство.



3. Назовите основные нравственные ценности, прививаемые конфуцианством:



Одним из важнейших понятий этики конфуцианства является представление о благородном муже, противопоставляемого низкому человеку.

Благородный муж - идеал, к которому надо стремиться всю жизнь.

Основных моральных принципов в конфуцианстве можно выделить три: мудрость, смелость, человеколюбие.



4. Выделите правильный ответ. Принцип недеяния в Поднебесной предполагал:



а) отказ от работы;

б) невмешательство в дела соседнего государства;

в) созерцательный образ жизни;

г) подчинение собственных интересов интересам государства.

5. Определите, какому учению (конфуцианство, даосизм, буддизм, чань-буддизм, легизм) принадлежит текст. «Учитель Цзэн сказал:



- Если будут чтить умерших, помнить предков, то в народе вновь окрепнет добродетель».

Текст принадлежит конфуцианству.



6. Определите, из какой книги («Дао дэ дцин», «Луньюй», «Книга мёртвых», «Махабхарата») представлен фрагмент:



«Нужно осуществлять недеяние, соблюдать спокойствие и вкушать без-

вкусное. Великое состоит из малого, и многое - из немногого. На ненависть нужно отвечать добром». 

Фрагмент взят из книги «Дао дэ дцин»,



7. Определите, в каких вопросах не совпадали позиции даосов и конфуцианцев



С точки зрения конфуцианцев, изначальная природа (син) чиста, совершенна, и нужно лишь не мешать ей выявиться. Конфуцианцы верили, что это можно сделать, приобщаясь к вэнь (нечто внутреннее, неявленное, изначально присущее), даосы — следуя естественному пути. Даосы расходились с конфуцианцами не в понимании цели (гармонизация мира), а в средствах ее достижения. Они верили в чистоту изначальной природы, потому призывали следовать естественности, но не верили в действенность слова. Слово для них — препятствие на пути, оно переключает внимание с внутреннего на внешнее. Для даосов стать совершенно естественным, «природным» — значит «радоваться небу». 


8. Каким представляли даосы развитие? Какое место в преставлениях о развитии занимают понятия инь и ян ?



Гармоническое равновесие в мире основано на взаимодействии двух противоположных начал – мужского «ян» и женского «инь»,т.е. на противоборстве света и тьмы, активных и пассивных сил.



9. Кратко охарактеризуйте такую художественную форму как свиток.



Китайская картина-свиток - это совершенно новый вид искусства, созданный специально для созерцания, освобожденный от подчиненно декоративных функций.



10. Назовите жанры изобразительного искусства Древнего Китая, у которых не было аналогов в европейской художественной культуре.



Живопись тушью на бумаге и шелке



11. Символизм древнекитайского искусства предполагал определённую семантику некоторых понятий. Какое значение имели в искусстве следующие образы:



сосна – долголетие и постоянство; бамбук — выносливость, сила и живучесть; пион – долгая любовь;  аист - символ благоразумия, бдительности, набожности и целомудрия



12. С каким понятием связано преставление о дао? 



Дао буквально переводится как путь, но может применяться и для обо-значения таких понятий, как правило, порядок, смысл, закон.

Дао понимается как единый объективный закон, которому под-чинен весь мир.



13. Какие учения Древнего Китая повлияли на развитие искусства?Даосизм, конфуцианство, буддизм.




Культура Древней Греции



1. Какие образцы архитектуры были созданы в Древней Греции?



а) Парфенон;

б) Колизей;

в) Собор святой Софии;

г) Акрополь в Афинах.



2. Определите, что означал принцип калокагатии в античном обществе:



а) воспитание чувств гражданственности;

б) воспитание в человеке творческих начал, физической и умственной красоты;

в) развитие ораторских способностей;

г) привитие этических норм.



3. Определите значение следующих понятий:



Периптер – тип храма,окруженного со всех сторон колоннами.

Кариатиды – скульптурное изображение женских фигур, служащих опорой балки в здании или образно выражающих эту функцию.

Дорический ордер – строгая геометрически правильная капитель колонн.

Коры – скульптуры девушек, задрапированных в мягкие ткани.

Дионисии – празднества в честь Диониса.

Полис – город-государство, форма социально-экономической и политической организации античного общества


4. Какие принципы культуры утверждал древнегреческий философ Прота-гор, автор слов «Человек - мера всех вещей»?



Он показал, что истина субъективна, ибо человек сам создает и оценивает ее; говоря о мире, он вносит в свои суждения много личного.

О каждой вещи бывает два совершенно противоположных мнения.

Относительно богов я не знаю, существуют они или нет, потому что есть много вещей, препятствующих пониманию этого: неясность предмета и краткость человеческой жизни.



5. Сравните культуру Афин и Спарты. Распределите характеристики по столбикам:



Культура Спарты 

олигархические методы управления государством, отрицание искусства

Культура Афин

культ образования, уважение к ораторскому искусству, признание интересов семьи, развитие наук, почитание религиозных культов



6. Какой архитектурный ордер соответствует классическому периоду древнегреческой античности? Ионический



7. Подчеркните из перечисленных понятий те, которые имеют отношение к культуре Спарты: герусия, Лакедемон, остракизм, Пелопоннес, Солон, Совет пятисот, Перикл.



8. Подчеркните основные черты древнегреческой мифологии: космологизм, зооморфизм, антропоморфизм, подчинение человека судьбе, поиск путей избавления от страдания.



9. Определите богами каких стихий, природных или общественных процессов были:


Зевс – бог неба, грома и молний, ведающий всем миром.

Деметра – богиня плодородия и земледелия. 

Посейдон – бог морской стихии, 

Аполлон – бог солнца, света, искусства, врачеватель, предводитель и покровитель муз 

Афина – богиня мудрости и справедливой войны. 

Афродита – богиня красоты и любви, символ вечной весны и жизни. 



10. В каких областях науки работали следующие известные греки?



Геродот – история.

Гиппократ – медицина.

Фукидид – история

Аристотель – философия

Пифагор – философия, математика

Гераклит – философия



11. Какие произведения созданы 



Гомером – «Илиада», «Одиссея»

Гесиодом – «Теогония», «Труды и дни»

Эсхилом – «Прометей прикованный»

Софоклом – «Царь Эдип», «Антигона»

Еврипидом – «Медея»

Аристофаном – «Мир», «Лисистрат»



12. Назовите основные эстетические категории античной эстетики

Прекрасное, возвышенное, трагическое, комическое, безобразное.



13. Мимесис (подражание) – термин древнегреческой философии, характеризующий сущность человеческого творчества, в т. ч. искусства. 



14. Назовите имена наиболее известных скульпторов Древней Греции

Фидий, Мирон, Поликлет, Пракситель, Скопас, Лисипп.



15. Вычеркните те стили, которых не было в древнегреческой вазописи:

чёрнофигурный, белофигурный. краснофигурный, ковровый, геометрический, растительный.