Разработка внеклассного мероприятия по ранней профориентации "Кем быть? Каким быть?"

Работу выполнила:

 Волкова Светлана Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «Копыловская СОШ»

Томский район













Разработка внеклассного мероприятия по ранней профориентации 

"Кем быть? Каким быть?"                                                                       («Ярмарка рабочих профессий»)

Eсли  вы удачно выберете профессию и вложите в неё всю свою душу, то счастье само вас отыщет.

К. Ушинский.



Мероприятие предназначено для детей младшего  школьного возраста. Перед началом игры-путешествия  ребята делятся на две группы (команды). 



Цели: 

выяснить уровень знаний учащихся о профессиях;

познакомить учащихся с некоторыми видами профессий; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное, доброе отношение к людям разных профессий; развивать внимание, воображение, память, речь. умение работать самостоятельно и в группе. 

Оборудование: иллюстрации  с изображениями людей различных профессий, Ожегов «Толковый словарь», запись песни «Без труда не проживешь», карточки с заданиями, компьютер, проектор.

Ход занятия:

Организационный момент. 

Здравствуйте,   ребята.

Чтобы определить тему нашего разговора,  я вам предлагаю послушать и отгадать несколько загадок. 

Кто в дни болезней всех полезней и лечит нас от всех болезней? (Врач)

Он не лётчик, не пилот, он ведёт не самолёт, а огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт).

 (Вывешиваю  на доску карточки: врач, космонавт  ПРИЛОЖЕНИЕ

Кто догадался, о чём мы сегодня поговорим? (Ответы   детей…  – Будем говорить о профессиях…  

Да, ребята, мы с вами сегодня будем вести  разговор о различных профессиях, поиграем в профессии. Также вы «примерите» на себя некоторые профессии, выполняя интересные упражнения в играх.

– Хотя вы ещё учитесь в начальной школе, но должны уже знать, что путь к любой профессии начинается с первого класса. Школа – начало пути к любой профессии. Она  учит упорству, настойчивости, учит учиться. Всему в жизни надо  учиться. Необходимо совершенствовать знания – иначе можно безнадежно отстать от жизни. Как можно раньше вы должны узнать, какие профессии бывают, определить ту, к которой у вас есть способности, и… учиться, учиться, развивать свои умственные способности на школьных уроках. Ведь если не учиться – вот что может получиться: взялся бы неуч дом строить – стена бы завалилась; пошел бы в моряки – корабль бы на мель посадил; решил бы стать портным – людей бы насмешил: рукав – на спине, воротник – на животе. И что бы ты ни мечтал делать в жизни, нужно учиться. В нашей стране все имеют право учиться. 

 Неважно, где вы будете обучаться профессии, –  в институте или в техникуме  – вы должны уметь запоминать, думать, выполнять задания  и придумывать что-то своё. Для овладения любой профессией нужно научиться её знаниям.

В  чём необходимо    будет разобраться на этом занятии?  (Ответы детей… Постараемся разобраться в своих желаниях и возможностях при выборе будущей профессии).



Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

А что такое профессия? – Обратимся  к толковому словарю и попробуем раскрыть  смысл этого слова:     

(Дети нашли и зачитывают….    

«Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений. 

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность». 

Ребята, как вы понимаете значение слова «трудовая», что обозначает это слово? (Ответы…

Профессии людей связаны с их трудом.

Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим.

И так, я предлагаю  вам отправиться в путешествие в столицу страны «Профессий».



И первое задание -   поработаем в паре.

Вспомним, соберём и назовём пословицы о труде.



Каждая пара учеников получает карточку с заданием.





 Кто любит трудиться                                не знают скуки.

      Терпение и труд                                        коли делать нечего.

               Умелые  руки                                             тому на месте не сидится

               Скучен день до вечера                                   все перетрут.





- Прочитайте получившиеся пословицы  о труде и объясните их смысл.



 Как вы думаете, людям  каких профессий необходимо трудиться? (Трудиться надо всем). 

Молодцы!

Какие профессии вам известны? А почему люди выбирают ту или иную профессию?

Для каждого человека в жизни очень важно правильно выбрать профессию. Тогда человек работает с удовольствием и доставляет радость себе и окружающим людям. Но при любом выборе профессии знайте, что все они важны и нужны.

                           Вот вам пример: Стихотворение Л. Куклина



Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

- Шить платье мне не хочется.

Устрою выходной!

И все портные в городе

За ним ушли б домой.

Ходили б люди голые

По улице зимой.



Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

- Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.



Сказал учитель в школе бы:

- Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники

Валялись бы в пыли,

А вы бы неучеными

До старости росли.



Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет наутро в класс,

А пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят.

Что им ни поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьёю дружною

В одной стране живём,

И каждый честно трудится

На месте на своем.

Л. Куклин

Вывод: …



Учащиеся делают вывод: все профессии нужны и каждый труд важен и необходим.



Все профессии важны, все профессии нужны!

Без работы, без любимого дела человек чувствует себя лишним. От  того насколько правильно выбран жизненный путь зависит  его место среди других людей, удовлетворенность работой, здоровье, счастье, радость.

В повседневной жизни мы часто не придаем значения тому, что нас окружает, считаем, что так было, есть и будет всегда. Подумайте, от кого зависит правильное питание, кто строит и ремонтирует наши дома, кто доставляет нам радость отличной одеждой, красивой мебелью, кто может отремонтировать сантехнику, бытовые приборы?

Мастера рабочих профессий помогают справиться нам с различными  бытовыми трудностями.



- Ребята, как вы считаете, сколько существует на земле  профессий? (Ответы детей).

  

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

 -А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко». Будьте внимательными…

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Столы делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят … ( продавец ).

На станке ткёт ткани … ( ткач ).

От болезней лечит … ( врач ).

Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).

Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).

Нам печку сложит на зиму … ( печник ).

На Крайнем Севере работает … ( полярник ).

С другого языка переведёт … ( переводчик ).

Исправит кран … ( водопроводчик ).

Часы чинит … ( часовщик ).

Грузит краном … ( крановщик ).

Хлеб убирает … ( комбайнёр ).

В доме свет провёл … ( монтёр ).

В шахте трудится … ( шахтёр

В жаркой кузнице … ( кузнец )

Кто всё знает – молодец!



-Молодцы, ребята! 



Физминутка



Владеть профессией – замечательно! Ещё замечательнее – любить её и добросовестно делать своё дело! Люди уважают профессионалов, настоящих мастеров своего дела. Некоторые профессии можно определить даже по запаху.  Кто может назвать  такие профессии? 

(Ответы детей)



Читаю стихотворение Д. Родари  «Чем пахнут ремёсла»



У каждого дела запах особый:

В булочной пахнет тестом и сдобой.

Мимо столярной идёшь мастерской –

Стружкою пахнет и свежей доской.

Пахнет маляр скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик оконной замазкой.

Куртка шофёра пахнет бензином,

Блуза рабочего – маслом машинным.

Пахнет кондитер орехом мускатным.

Доктор в халате – лекарством приятным.

Рыхлой землёю, полем и лугом

Пахнет крестьянин, идущий за плугом.

Рыбой и морем пахнет рыбак.

Только безделье не пахнет никак.

Сколько ни душится лодырь богатый,-

Очень неважно он пахнет, ребята!



Владеть любой профессией, приносящей пользу людям, – и полезно, и почётно! Как гласит народная мудрость: «Профессия – не груз, плеч не оттянет» и «Маленький труд лучше большого безделья».



Предлагаю вам  следующую игру  «О профессии не скажем, а что там делают – покажем!»

Каждой  группе    раздаю  карточки  с названием профессии. 

  (Учитель, продавец),  за  1 минуту   группа   стараетесь  изобразить представителя «своей» профессии, другая  группа   угадывает. 



Молодцы!



  Двигаемся  дальше и следующее задание, по картинке  вам предстоит дать объяснение,  чем занимаются люди данной профессии.

 Загадки (отгадки в иллюстрациях).



      С огнем бороться мы должны – 

Мы смелые и храбрые.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы?  (Пожарные).

      

      Открывает магазин,

Продает продукты.

Взвешивает овощи и фрукты.  (Продавцы).



Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, он всем говорит;

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять.  (Врач).



Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помнит вас.  (Фотограф).



Молодцы, ребята! А наше путешествие продолжается …







К нам в класс на перемене заходил почтальон и оставил  две телеграммы.  Вам надо их прочитать и догадаться, кто их прислал.  (работа в группах)



 

Я науки изучил, землю словно приручил.

Знаю я, когда сажать, сеять как и убирать.

Я знаток в краю родном  и  зовусь я …. ( агроном ).







Моя работа в глубине, на самом дне.

Моя работа – в темноте и тишине.

Но кто же я, ответь – ка на вопрос:

Не космонавт, а всё хожу средь звёзд. ( От водолаза.)





Молодцы! 

А сейчас игра на внимание.



Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет … (трубочист)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

Арий, опер сочинитель

Называется … (композитор)

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учителя)

Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш … (укротитель)

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …(пастух)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

Ходят по клеточкам конь и ладья –

Ход свой победный готовит … (шахматист)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный … (гимнаст)



Прекрасных профессий на свете не счесть,

	И каждой профессии – слава и честь !	



Каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Каждое утро ваши мамы и папы идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные профессии. Вы, ребята сидите за школьной партой. А какое ваше главное дело? (Учёба.)

Учение – тоже труд и труд непростой. Каждый из вас наверняка задумывался, кем он будет, когда вырастет. У вас ещё много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Сегодня мы поговорили лишь о некоторых профессиях. Но уже и сейчас можно сделать вывод, что все работы хороши – выбирай на вкус ! Я думаю, когда вы вырастите, то выберете ту профессию, которая  вам понравится, но всегда помните, что любая профессия важна !

Рефлексия. 



Ребята, жителям страны «Профессий»  очень понравились знающие, думающие, трудолюбивые и весёлые ребята-третьеклассники! Они предлагают нам поселиться в их городе и построить свой собственный дом! Кирпичики этого дома необычные – они будут сделаны из ваших мыслей о труде, о необходимости любой профессии? 

Детям  раздаю разноцветные маленькие листочки, листочки-кирпичики дети приклеивают на лист с контуром дома. Получается разноцветный дом – ещё один  дом в стране «Профессии».  



Подведение итогов: 

Наш классный час подошёл к концу. Вы хорошо потрудились. Мы ещё не раз будем с вами говорить о выборе профессий. Ведь выбор будущей профессии – это очень важное дело для каждого из вас.



































































































Использованная литература :

Мазнин И. 500 загадок для детей. – М. :ТЦ«Сфера», 2002

Педсовет плюс . 2005. № 8.

Агеева И. Д. Весёлые загадки – складки и загадки – обманки для всех школьных праздников.-М.: ТЦ «Сфера», 2002

Думанская С. Н. Классные часы.-Х.: Изд. группа «Основа», 2008