Сценарий классного часа для 2 класса «Сороки. День встречи птиц»

Хлопянова Татьяна Витальевна

учитель начальных классов высшей категории

МБОУ «СОШ№14»

г. Новомосковска Тульской области



Хлопянова Татьяна Витальевна

учитель начальных классов высшей категории

МБОУ «СОШ№14»

г. Новомосковска Тульской области







Сценарий классного часа для  2 класса  «Сороки. День встречи птиц»

Цель: Приобщение детей к народным традициям, обычаям и формирование у младших школьников  основ экологического воспитания. 

Задачи: 
1.Познакомить детей с традициями и историей весеннего праздника «Сороки». 
2.Воспитывать бережное отношение к окружающей природе и прививать любовь к птицам. 
3.В атмосфере праздника дать возможность проявить детям творческую инициативность, эмоциональную восприимчивость. 
Ход праздника. 

Ведущая (учитель): 
Доброго здоровья, честной народ! 

Дети: (здороваются)

Ведущая: 

Очень часто за событиями 
И за сутолокой дней 
Старины своей не помним, 

Забываем мы о ней.

В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. Вот сейчас мы вам и поведаем, как в далёкую старину встречали люди весну - красну. Только сначала загадку отгадайте:

Кто прочь прогнал метель?

Кто ото льда очистил реки?

Кто разбудил капели звон?

Кто первым почкам дал напиться?

Кто дал земле тепло?

Кто птиц позвал к нам возвратиться? 

Дети: Весна красна!

Ведущая: И праздник-то у нас какой весенний – Сороки (слайд 1). День с ночью равняются, сорок птах небесных издали возвращаются. Все закликают Весну - красну. Вот и мы с вами сегодня позовем весну. Давайте будем  весну закликать. 

Дети читают закличку (слайд 2): 
Ау, ау, аукаем – весну приаукаем! 
Март, март, март - солнцу рад. 
Апрель, апрель – открой дверь! 
Май, май – сколько хочешь гуляй! 

Забегает (девочка) сорока: 
-Я быстрая птица, прилетела к вам 
Сквозь чащи лесные назло ветрам. 
Хорошую весть я вам принесла: 
Зимы уже нет! Пришла весна! 
Я, Сорока - белобока о весне стрекотала, 
Ох, устала…. Ох, устала…. 
Ведущая: Оставайся, сорока у нас на празднике. 

Сорока: Спасибо, с удовольствием.  А поиграть со мной хотите? 

Игра «Птицы в гнездышках» 
Дети разбиваются по три человека: двое берутся за руки - они гнездо, а третий птица. В игре участвует одна лишняя птица. В начале игры все птицы вылетают из гнёзд, а по сигналу надо занять любое пустое гнездо. Какая птица не успела занять гнездо – становится водящим.

Сорока: Я всю зиму была с вами, а со мной жили и мои друзья. Они переносили и холод, и вьюги, и метели. Спасибо вам, ребята, что помогали нам в этом. Хорошие кормушки вы построили. Они никогда не пустовали. А теперь отгадайте, какие друзья вместе со мной зимовали (по мере отгадывания открываются слайды 3-9).  

Сероспинный, красногрудый 

в зимних рощах обитает, 

не боится он простуды,

 с первым снегом прилетает. (Снегирь)

Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове, очень любит ягоды рябины, ранетки. (Свиристель)

Чик-чирик 

к зёрнышку – прыг, 

клюй, не робей 

кто это? (Воробей)

Далеко мой стук 

слышится вокруг, 

червякам я враг, 

а деревьям – друг. (Дятел)

Верещунья, белобока, 

а зовут её …..(Сорока)

На окне дремала птица: 

“Галка-галка, что вам снится?”

 Отвечала птица сонно: 

“Я не галка, я ….(Ворона)

Кто там прыгает, шуршит, 

клювом шишки потрошит, 

голоском речистым, чистым - 
лее! лее! лее!- поет со свистом! (Клест)

Ведущая: И вот уже из-за моря вереницей к нам домой вернулись птицы. Отгадайте какие (слайды 10-13): 

Что за весенняя чёрная птица 
Трактору чуть ли не на нос садится? 
(Грач) 

Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни и полёт
Вошли в стихотворения!
(Жаворонок) 

На шесте - дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его… (скворец)

Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней?
Кто же это? … (соловей)

А птиц вы хорошо знаете? Сейчас я это проверю.

Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топайте. Начинаем:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи …
Дети топают.
Ведущая: Что неправильно?
Дети. Мухи!
Ведущая: А мухи – это кто?
Дети. Насекомые.
Ведущая: Вы правы. Ну что ж, продолжим:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Аисты, вороны,
Галки, макароны!..
Дети топают.
Ведущая: Начинаем снова:
Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Дети топают.
Ведущая: Начинаем снова:
Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Совы и ватрушки. 

Дети топают.
Ведущая: Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием!
С песней праздник веселее,
Без неё нам жить нельзя,
Потому на конкурс песни
Приглашаю вас, друзья!
У каждой птички своя песня,  давайте вспомним, как они поют (дети отвечают хором):
Утки- кря, кря, кря
Вороны - кар, кар, кар
Совы - ух, ух, ух
Воробьи- чик- чирик
Дятел – тррр – тррр
Синица - тинь, тинь.
И сейчас каждой группе нужно спеть песню « В траве сидел кузнечик». Одна половина зала поет как ворона, а вторая половина – как синичка. Молодцы, а сейчас поют обе команды вместе!
Ведущая: Славный у нас получился концерт! Думаю, после такого концерта весна непременно придет. В старину на «Сороки» было принято печь из теста жаворонков, а так же выпускать на волю живых птиц. Дети бежали на улицу и приговаривали:

Жаворонки, жавороночки,
Прилетите к нам, 
Принесите нам лето тёплое,
Унесите от нас зиму холодную;
Нам зима холодная наскучила,
Руки, ноги отморозила.

А я предлагаю вам вместе с ребятами с рисунка позвать еще раз весну  и выпустить птичек, которых мы изготовили на уроке технологии (слайд 14). 

Используемые источники

Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. Внеклассные мероприятия в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2006. – 185 с.

Кузнецова Э.Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома. Занимательные сценарии. – М.: Аквариум, 2000. – 240с.