Сценарий праздника «На Балу у Золушки»

-

                   Сценарий праздника:   «На Балу у Золушки»

Привратник 1:  

 Всем! Всем! Всем! Жители сказочного королевства!

Привратник 2:  

 Всем! Всем! Всем! Жители сказочного королевства!



Привратник 1:  

 Добрый день, люди званные и желанные!

 Люди старые и молодые,

 Женатые и холостые

 Милости просим на представление

Привратник 2: 

 Собирайтесь посмотреть на это диво!

 Представление будет красиво!

 Будут гости танцы и веселье

 Всем глазам на удивленье.

Привратник 1:    

Это присказка, а вот 

Вместе: 

Сказка в гости к нам идет!

Король: 

Здорово привратники сказочного королевства

Вместе: 

Здравие желаем Ваше королевское величество!

Король:

Вы, что с ума сошли?

Вместе:

Никак нет, Ваше королевское величество.

Король:

Спорить с королем? Какое сказочное свинство?

Раз я говорю сошли с ума, значит сошли.

Во дворце сегодня праздник – бал у Золушки и Принца.

Что может быть лучше, чем порадовать людей повеселить и приятно удивить их..Я с ног сбился, а у вас совершенно ничего не готово (бросает корону).Ухожу, ухожу, ухожу в монастырь! Живите сами как знаете. Не желаю быть королем, где привратники работают еле, еле. .Да еще с постными лицами.

Привратник 1: 

  Ваше королевское величество, у нас не постные лица 

Король:

 А какие?

Привратник 1:  

 Мечтательные

Король: 

И о чем же вы мечтаете?

Привратник 1:   

  О предстоящих удивительных событиях. Ведь в нашем      королевстве ожидается сегодня настоящее чудо.

Король:

 Ну ладно, ладно, так и быть подайте мне корону. Остаюсь на престоле. Значит, говорите будут чудеса?

Привратник 1:   

 А как же. Вы король сказочный?

Король: 

Сказочный.

Привратник 1:   

 Живем мы в сказочном королевстве?

Король:

 В сказочном.

Привратник 1:     

  И правое ухо у меня сегодня чесалось.

  А это всегда к какому то диву.

Король:

/смеется/ Ладно все в порядке. А привратников у меня не стыдно гостям показать?

Вместе: 

Да Ваше величество

Король: 

Пора бал начинать, а Золушка и Принц где? А где главный учитель танцев?

             /Выбегают Золушка и Принц и танцмейстер/



Вместе:

     Мы готовы Ваше величество

Золушка:    

Учимся мы танцу с самых малых лет. 

Изящней танца    бального и грациозней нет.

Принц:      

  Вальсы, полонезы ,падеграс ,гавот.

 Праздник во дворце у нас. 

Веселись народ.

Золушка: 

Господа придворные, внимание, внимание!

 По традиции наш бал открываем вальсом.

		(танец №1 «Вальс»)

	Принц  - 

	Браво! Браво! Браво!

	Гости:  

	 Вуаля!

	Артистичность! Грация!

Король:

 Хм. Ну, где же ваше чудо? Этот танец я на  каждом  балу     вижу. А ваши лица? А лица наших придворных? Все, все мне  надоело /бросает корону/ 

Ухожу, все,  ухожу в монастырь. Ну что за праздник без гостей и новых танцев?

Принц :

 Ну подождите ваше величество, гости уже подъезжают, потерпите еще  минуточку.

Золушка:

 Ваше величество, разрешите пригласить гостя из соседнего королевства  Удмуртии.

Король:

Ладно, верните мне корону. Останусь, подожду ещё. Какой сюрприз  на  этот раз  соседнее королевство преподнесёт.

	                                                       ( танец №2 «Удмуртский»)

	Принц:

	Вот это да!

	Золушка:

	 Браво! Браво!

	Придворные:

	 Лучшее видали.

	Король:

	 А почему  одна  ? Что в  вашем  королевстве  балов нет?  Не  хочу,  не  хочу. Пусть   все танцуют.

	Танцмейстер:

	 А  вот  гости из Литвы  прибыли  с  танцем  «Блак  флор». Посмотрим, а что вы  на это  скажите?

	                                                           ( танец  №3 «Блак-флор» )

	Принц :

	 Здорово!

	Придворные и гости:

	Зажигательный!

	 Яркий! Техничный!

	А  сколько   грации, а сколько задора! Много ритмичности!

	 Нам бы  так  своих  придворных  научить.

Король:

Ладно  согласен, но только  пусть все  придворные  танцуют. Награжу. Награжу всех лучших  танцоров  по-королевски.                       

	                                              ( танец №4 « Макарено» )	

	 Король:

	Вот это да! ( Обмахивается  короной .Тяжело дышит)

	 И я с вами потанцевал. Наградить, всех наградить.

	Принц:

	 Ваше королевское величество, но ведь бал еще в  самом

	 разгаре.  С награждением не будем торопиться.

	Король:

	 ( мечтательно.) А помню  приезжали ко мне  на бал   гости  из  Австралии. О, какие  замечательные танцы у них.   А музыка, музыка  ноги  сами в пляс  идут.

			                       ( танец №5 на  экране)	        

		Привратник 1:   

		Ваше величество! Ваше  величество! Прибыли необычные  гости. 

Привратник 1:

Самый  модный  танец из «Маусландии» привезли« Чиз»                                                  

	                                    (танец №6 «Чиз» )          

	 Золушка:

	Ну, это  что-то  новенькое.

Придворные:

 Чудо! Вот это чудо!

 Браво! Браво!

Король:

Подарки! Призы!  Жду.

                          (Несут подарок на подносе)

Король: 

Ну а ты  танцмейстер чем меня удивишь?  Каким  заморским  танцем?

                         (танец №7 «Фокстрот»)

Король:

 Здорово! Приказываю всем своим придворным  тоже выучить этот танец. 

	Танцмейстер:

	 А теперь кавалеры  приглашают дам  на  танец  королевской  знати. И ваше королевское  величество с  удовольствием  с  нами потанцует.

	                                       ( танец №8 «Полонез»)

	Король:

	И я с вами потанцевал. Наградить, всех наградить

Гости и придворные хвалят танец :        

Привратник 2:

 Внимание! Внимание! Еще чудо.

Привратник 1:      

 Гости из Великой страны Россия прибыли.



Король: 

 Как ?  Их много? Где принимать? /суетится/

		                                      (  Все поют песню)

Король: Вот уж чудо! Так уж чудо!

Принц:

 Ваше  королевское величество, а подарки лучшим танцорам?



Король: 

Что за сказочное свинство в моем королевстве? Я король или нет? Все , все  ухожу  /пытается снять корону/

Золушка:

Ваше королевское  величество! Не сердитесь, придворные повара со сказочно вкусным тортом  уже прибыли.

Король: 

Ладно, к черту  монастырь./хлопает в ладоши –   довольный/ Пирог  моим  очаровательным  придворным.

	                     Входит  повар  с тортом, в высоком колпаке.  Передает танцмейстеру торт.

     Вносятся  подарки для  танцоров.

Король:

Устал, ух, устал. Отдыхать  пора. Ухожу. Все ухожу.

Принц: 

Мы прощаемся с вами , наши  милые друзья.

Золушка:

До свиданья! До новых встреч.























	Цель:  Создание условий для коллективной совместной работы в процессе подготовки и проведении внеклассного мероприятия «На балу у Золушки»

	  Задачи: 

	1-Развивавть коммуникативные навыки и

	потребность  в сотрудничестве .

	2-Содействовать воспитанию художественного вкуса и развитию творческих      способностей через использование   элементов танца народов мира и ролевую игру  .

  Форма проведения классного часа: внеклассное мероприятия в нетрадиционной форме – инсценировка бала

		На этапе актуализации учащиеся вовлекаются в игровую деятельность : поучаствовать, побывать на  балу.

	Этап знакомства  с элементами танца, его особенностями  через диалог, оценку зрителей, включение их в игру и непосредственно  сам танец. Такой прием  помогает учащимся увидеть отличительные особенности каждого танца. Увидеть его наглядно в выступлении своих одноклассников. И что немало важно побывать самим в роли танцоров.

	    Приглашение на танец , возвращение партнерши на место -это еще одна возможность познакомиться с этикетом танца.

	   Костюмы, атрибуты , подготовленные учащимися – это тоже коллективно-творческое дело учащихся. Было много разных идей, для того чтоб создать единство участников и гостей на празднике и пришли к одному -  сделать веера и воротнички. Демонстрация на слайде элементов «Румбы», разноплановая музыка. Краткая характеристика танцев на слайде, средство для получения новых знаний (Вальс, удмуртский танец, Румба, Хип-хоп, Макарено,Танец –«Чиз») Отмечалась высокая активность учащихся к подготовке этого мероприятия. Для учащихся это мероприятие как единое творческое дело. В нашем классе есть дети которые  занимаются танцами профессионально, но танцуют они в разных коллективах, на разных сценах и на разных уровнях  (Радуга - «Планета детства», ДКЖ «Блак-флор», «Ювента») и ребята увидели возможность научить и научиться самим.  Приняв, участие в школьном фестивале творчества у ребят, возникла идея создать свои праздник в классе, помимо этого этот праздник было приурочено к Международному дню танца.

	Итог : 1.Состоялась совместная работа классного коллектива при подготовке и проведении мероприятия.

	2.Ребята проявили творчество, тесно сотрудничая между собой

	3.В сцене прибытия  гостей из России учащиеся хотели показать свое единство, что в танце и в песне они  едины.

Считаю, что цель реализована и поставленные задачи выполнены.