Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" для 4 класса

Интеллектуальная игра

4 класс







Миненкова М.В.

                                         учитель нач.кл.

                                          

                                       г.Яранск













Цели:

Развитие интереса и стремления учащихся больше узнать о родном крае;

Воспитание любви к родному краю, городу;

Расширение кругозора, интеллектуальное развитие.

Воспитание чувства коллективизма, умение работать в группах.





























































Сегодня я предлагаю сыграть в игру « Что? Где? Когда?». Вы разделились на две группы. Пожелайте себе удачи.

(Цель: создание благоприятных психологических условий на игре).

И я вам желаю успехов.

Внимание! Подумайте о чем сегодня пойдет речь.

 (Цель: заинтересовать ребят игрой, поставить их в условия поиска).

( См. презентацию, слайд № 1)

- О нашем родном городе, о городе в котором мы живем. ( См. презентацию, слайд № 2).

Задание: ( См. презентацию, слайд № 3)

Найдите способ прочитать пословицу.



          ной

           3

				ком	      12			  11	   зна				           

								   

				и	7		                 2         род



			      му	9			          10      шеек

				

				ро	  5			        6       не



				      на      1		             4       сто

							8

        ка

						

( См. презентацию, слайд №4)

-Как вы понимаете эту пословицу? 

Все ли вы знаете о своем городе? А хотите больше узнать об истории родного края?

-Хорошо. Знакомтесь – наука краеведение – наука, которая изучает родной край.( край- ведать, т.е знать) ( См. презентацию, слайд № 5)

Продолжаем игру. Полюбуйтесь панорамой города Яранска. ( См. презентацию, слайд № 6-12   ). 

(Цель: привитие любви, гордости за свой город)

- На высоком холме ты наш город стоишь, 

Купалами церквей при закате горишь.

Белым облаком яблонь весною цветешь

И дождя проливного, летнего ждешь











Ты красив ранним утром при свете зари, 

Когда улочки, скверы безлюдны, тихи.

И над речкой Яранью белый туман

А с лугов разнотравья веет дурман,

И в березовой роще трель соловья.

Это малая родина наша – твоя и моя!



- Что хотите сказать? Какие чувства у вас возникли, глядя на фотографии.

Об этом говорят и ваши рисунки. ( слайд № 13  )



Особенно приятно говорить о Яранске, потому что в этом году у города юбилей.

Задание: ( См. презентацию, слайд № 14)

Известно, что Яранск один из древне вятских городов. А сколько лет исполнилось нашему городу в этом году? Вычислить.

2 0 * 9		2 0 0 9	

                                              * 5 8 4		      1 5 8 4	

                                                 * 2 *                      4 2 5 



(Цель: развитие внимания, логического мышления). ( См. презентацию, слайд № 15)

-Молодцы! Переходим к третьему заданию. ( См. презентацию, слайд № 16)

-Предположите, почему наш город назван Яранск. 

- Да, одна из версий  Яранск получил имя от реки Ярани.

Найдите закономерность и узнаете длину реки Ярани.

1 2 1	1 2 3	   1 2 7        1 3 3      1 4 1   - ? км.



Молодцы! Справились! ( См. презентацию, слайд № 17)

4 задание: ( См. презентацию, слайд № 18,19)

(Цель: учить ребят объяснять, высказывать свое предположение. 

-В 1584 г. Местом для построения крепости русская военная дружина избрала высокий холм на правобережья реки Ярани, окруженный с севера и с запада водой, с юга-  оврагом и с востока- бором.

- Как вы   думаете почему было выбрано именно такое место?

-ответы учащихся

- Попробуйте пройти трудный лабиринт и прочитать слово,  если правильно найдете слово, узнаете интересный факт.

( См. презентацию, слайд № 20)

- В 1781 г. Утвержден герб Яранска. Рассмотрите, предположите, что он означает.











-Описание его гласило « в верхней части герб Вятский, в нижней- в голубом фоне 2 диких утки  в знак того, что  в окрестностях сего города сею птицею изобильно.

-Молодцы! Справились! Переходим к 5 заданию. ( См. презентацию, слайд № 21)

(Цель: привитие уважения к духовно-нравственным ценностям Яраничей. 

- Рассмотрите фотографии и  вспомните название церквей и их местонахождение (Сайд № 22 )

- Молодцы! ( См. презентацию, слайд № 23) Переходим к 6 заданию. ( См. презентацию, слайд № 24)

- Назовите главную улицу Яранска.

- Предположите, как она раньше называлась и почему? Выберите ответ: Зеленая, Троицкая, Народная. ( См. презентацию, слайд № 25)

- Хорошо. Вернемся в наше время.

7 задание. ( См. презентацию, слайд № 26)

(Цель: Умение работать в группе. Учить выделять главное, существенное.)

1 группа работает с картой Кировской обл. здесь записаны поселки, расположенные недалеко(по соседству  с Яранском). Найдите их, зачеркните лишние. ( См. презентацию, слайд № 27)

2 группа- допишите фразу. 

Любимая газета Яраничей…

Охраняемый природный объект…

Школы г. Яранска…

Проверяем.(слайд № 28 )

Для нас родная школа №1, это для нас 2 дом. Интересно, а что раньше было в здании школы. Для вас это останется заданием, узнать, найти информацию.

( Цель: развитие познавательной активности). ( См. презентацию, слайд № 29)

Вы справились со всеми заданиями. Посмотрим, что же у нас получилось?(Слайд № 30)

(задача учителя: обобщить работу, нацелить уч-ся на следующие занятия)

- Мы обязательно продолжим разговор о нашем городе, почитаем книги «Наш край» и еще так много интересного предстоит нам узнать: о животных, растениях, полезных ископаемых, памятниках, промыслах, о старинных домах, о славных людях города. Проведем экскурсии по улицам города, сходим в краеведческий музей.

- Какая для вас  сегодня была игра? Как вы считаете важно ли изучать историю и современную жизнь родного края? 

- Знания эти для нас важны и ценны. Любить, беречь, экономить богатства родного края- это наша обязанность и какой он будет, зависит от нас с вами. 

- Как прошла работа в группах?

Спасибо за работу!