Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков русского языка»

ГУ «Средняя школа №13 города Рудного»

Иванова Ю. В, учитель начальных классов 1 категории



Внеклассное мероприятие  «Турнир знатоков русского языка»



Задачи:

расширить и обобщить знания обучающихся по лексике и фразеологии, грамматике и орфографии; 

развивать речь, мышление, память, коммуникативные навыки, творческие способности детей; умение работать в коллективе;

способствовать воспитанию культуры общения, повышению мотивации к изучению предмета.



Оборудование: оформление доски, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, медали.



Ход мероприятия



(Звучат фанфары)

- Дорогие ребята, сегодня у нас не совсем обычная встреча. Нас ждет увлекательный турнир знатоков русского языка. Сколько хороших слов сказано о русском языке! Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»

В нашем турнире  принимают участие 2 команды: команда 3 «А» класса и команда 3 «Б» класса.

- А что такое турнир?  (состязание, соревнование)

Наши команды покажут свои знания и умения в области русского языка, проверят себя на внимание, творчество, быстроту. Сегодня будут звучать самые необычные, самые запутанные, самые весёлые вопросы.



- Оценивать конкурсы будет справедливое и уважаемое жюри. Сегодня в составе жюри … (представление каждого члена жюри)



- Предлагаю каждой команде представиться:



1 команда: «Всезнайки»

Мы смекалку очень любим,

Ей готовы жизнь отдать.

На вопросы все мы будем

По порядку отвечать.

2 команда: «Непоседы».

Кто весел, тот смеется,

Кто хочет, тот добьется.

Кто ищет, тот всегда найдет.





- Итак, предлагаю начать наш турнир.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнованье:

Успех решает не судьба, 

А только ваши знания!

 

1 конкурс

Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово (каждой команде предлагается набор букв на карточке). Время – 2 минуты.

Жыил 

Ански 

Кьионк 

Нолс 



2 конкурс «Наборщик»

Составьте как можно больше слов из букв слова «грамотей». Время – 3 минуты.

- Кто такой грамотей? (грамотный человек)

(герой, атом, тема, море, рота, март…)



В это время для болельщиков загадываются  «Логические загадки»

Что стоит посередине земли? (Буква «М».)

Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой «О».)

Сколько солнц светит в середине ночи? (Ночью солнце не светит.)

В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда. (Буква «О».)

Что находится в начале книги? (Буква «К».)

Что мы слышим в конце урока? (Букву «К».)

Сколько орехов находится в пустом стакане? (Ни одного.)

Что у зайца впереди, а у цапли позади? (Буква «Ц».)

Чем кончается всё? (Буквой «Ё».)

Что находится в середине капусты? (Буква «У».)

Сколько жирафов плавает в Черном море? (Жирафы не плавают.)

Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым.)

  

3 конкурс «Шарады»

- Что такое шарада? (загадка о словах).

Каждой команде предлагается разгадать по 2 шарады:





Со звуком «с» я не вкусна,

Но в пище каждому нужна.

С «м» берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто.



С «к» я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне, 

С «п», от вас не утаю,

Тоже в классе я стою.



Хоть и мала я, но взгляни –

Весь мир в себе я отражаю.

Но «к» на «ц» перемени –

Я по болоту зашагаю.



С «б» мучительной бываю,

С «м» одежду пожираю,

С «р» актеру я нужна,

С «с» для повара важна.





4 конкурс «Собери слова»

Из данных половинок нужно собрать целые слова:

СЛЕД

СОЛЬ

ЗАЛ

ДОК

ГАЗ

ЕЛЬ

ФА

РОТ

ГРАД

ЕЖИ

ОСА

ОПЫТ

ШТУКА

ТУР

БАНК

КОН

БУЙ

ВОЛ

БАЛ

УС

Каждой команде предлагается набор данных половинок слов. Время – 3 минуты.



Во время этого конкурса проводится игра с болельщиками «Слова-матрешки»

- В нашем языке есть слова, похожие на матрешку. Прочитаешь их, и кажется, что перед тобой одно слово, а присмотришься повнимательней, и увидишь, что внутри спрятаны другие слова. Прочитайте слова на карточках и найдите в них другие, затаившиеся: победа, бусы, тапочки, тумбочка, удочка, рыбак, осадки, машина, черёмуха, господин, дрожь, атом.



5 конкурс  «Математический»

Русский язык очень дружен с другими предметами, например, с математикой. Он перенял у нее многое из ее словарных запасов. Больше всего ему понравились числа 100 и 3. Попробуйте записать как можно больше имен существительных (в ед. числе), где встречаются эти числа. Время – 3 минуты.



6 конкурс  «Фразеологические загадки»

- В народе говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать». Одним из ярких украшений речи являются особые обороты, устойчивые выражения – фразеологизмы. Я предлагаю вспомнить некоторые из них.

Каждой команде предлагается 2 фразеологизма.

- Отгадайте, о чем идет речь:

Его вешают, приходя в уныние,

Его задирают, зазнаваясь,

Его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (нос)



Не цветы, а вянут, 

Не ладоши, а ими хлопают, если что-то не понимают,

Не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.  (уши)



Её набирают в рот, когда молчат,

Её толкут в ступе или носят в решете те, кто занимается бесполезным делом.

В неё прячут концы несчастные люди,

Иногда выходят из неё сухими.   (вода)



Его проглатывают, упорно не желая говорить,

Он хорошо подвешен у человека, который говорит легко и бойко.

За него тянут или дергают, заставляя высказаться,

Его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.     (язык)



Наш турнир окончен.

Вы постарались, как смогли.

А теперь предоставим слово уважаемому жюри.



Жюри подводит итоги.

Команды-участницы награждаются медалями.



-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите русский язык и хорошо его знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!