Родительское собрание «10 ошибок воспитания, которые все мы когда-нибудь совершали»

МОУ «Гимназия №9 г. Буденновска»

















Родительское собрание

«10 ошибок воспитания, которые все мы когда-нибудь совершали»









		Литвишкина Н.И.

	учитель начальных классов











2013 г

- Уважаемые родители, предлагаю Вам внимательно посмотреть небольшой видеоролик, в нем кроется тема нашей встречи. 

	- О чем это видео?

	- Одна из главных функцией семьи…?

	Слайд 1

	Учительница начальных классов однажды попросила детей написать сочинение о том, что бы они хотели, чтобы Бог сделал для них. Вечером, когда она проверяла работы, она наткнулась на одно сочинение, которое ее очень расстроило. В этот момент вошел ее муж и увидел ее плачущей. 
«Что случилось?» - спросил он. 
«Читай»,  - ответила она, протянув сочинение одного мальчика. 

«Господи, сегодня прошу Тебя о кое-чем особенном: преврати меня в телевизор. Я хочу занять его место. Хочу жить как живет телевизор в нашем доме. Хочу иметь особенное место и собирать семью вокруг себя. Чтоб меня слушали не перебивая и не задавая вопросы, когда я говорю. Хочу быть центром внимания. Хочу, чтоб мной занимались, как занимаются телевизором, когда он перестает работать. Хочу быть в компании отца, когда он возвращается домой, даже уставший. Чтоб моя мама, вместо того, чтоб игнорировать меня, шла ко мне, когда остается одна и грустит. Хочу, чтоб хоть иногда, мои родители оставляли все в стороне и проводили не много времени со мной. Боже, я не прошу многого… Я только хочу жить, как живет любой телевизор».

«Кошмар! Бедный мальчик!"- воскликнул муж учительницы. - «Что ж это за родители такие?!» 
Она со слезами на глазах ответила: «Это сочинение нашего сына…"Дай Бог, чтобы это не было сочинением наших детей!!!

Просмотр ролика 

	Слайд 2

	- Сегодня мы попытаемся найти эти ошибки и решить их.

	Тема: «10 ошибок воспитание, которые все мы совершаем»

	Слайд 3

	Цели и задачи

	

	

	Слайд 4

	- В этом ролике кроется одна из ошибок воспитания, назовите ее.



Недостаточно внимание ребенку



Слайд 5



			- Что такое воспитание? (продолжите фразу)

			процесс                         действия	                     личность	                                   механизм                                              культура

формирование                                             ребенка                     целенаправленный 

Воспитание - это целенаправленный процесс формирования личности ребенка.

- В педагогической литературе очень много определений понятия воспитание. 



Слайд 6, 7, 8

Воспитание — в счастье украшение, а в несчастье — прибежище. (Аристотель)

 «Воспитание — великое дело: им решается участь человека…» В. Г. Белинского 

Великий А.С.Пушкин говорил о том, что отсутствие воспитания есть корень всякого зла.

- Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, мы, взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делаем что-то не так. Все родители время от времени совершают ошибки. Какие? Ясно, что на своих ошибках учатся, но всегда хочется узнать и поучиться на чужих.

Слайд  9

Разыгрывание сценки (ситуация ребенок вернулся с прогулки с разбитым носом, действия членов семьи: мама, папа, бабушка)



Слайд 10

- Какое произведение напоминает Вам эта ситуация? (басня И.А. Крылова  «Лебедь, рак и щука»)



Слайд 11



- Какая ошибка повторяется и в ситуации, и в басне?

Нет согласия между членами семьи



Слайд 12

 - Уступи мне дорогу, - сказал один.

 - Вот еще! Поди-ка ты, какой важный барин, - отвечал другой, - пяться назад, я первый взошел на мост.

 - Нет, брат, я гораздо постарше тебя годами, и мне уступить молокососу! Ни за что!



Слайд 13

- В чем здесь ошибка?

Упрямство. «Отцы и дети»



Слайд 14-15, 16-17, 18-19, 20-21

Работа в группах 

Необходимо исправить ошибки и ответить на вопрос: как поступили бы вы?

После совместного обсуждения представители каждой группы знакомят родителей класса с содержанием педагогической ситуации и её	 решением (дают ответ на поставленный вопрос).



Педагогическая задача 1. Обещание больше не любить

Почему дети так часто спорят по поводу любой нашей просьбы? Может быть, они делают это нам назло? Как быть? Призывать к здравому смыслу? Да они просто не слышат, что взрослые им говорят. Угрожать? Это больше не действует. В таких случаях многие используют своеобразную козырную карту: «Теперь мамочка больше не будет любить тебя». Как часто многие из нас произносили эту фразу?



Ответ:

Обещание больше не любить своего малыша – одно из сильнейших средств воспитания. Однако эта угроза, как правило, не осуществляется. А дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды  обманув, вы можете на долгое время потерять доверие ребёнка – малыш будет воспринимать вас как людей лживых.



Педагогическая задача 2.  Больше денег – лучше воспитание



Мы слишком стеснены в средствах, поэтому не можем себе позволить даже побаловать ребёнка, постоянно приходится во всём ему отказывать, он донашивает старые вещи и т.п. Словом, будь у нас больше денег, мы были бы лучшими родителями.

Ответ:

«Любовь не купить за деньги» - это звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с невысоким достатком взрослые делают всё, чтобы ребёнок ни в чём не нуждался. Но вы не должны чувствовать угрызений совести за то, что не можете исполнять все его желания. На самом деле любовь, ласка, совместные игры и проведённый вместе досуг для малыша намного важнее содержимого вашего кошелька. И если разобраться, совсем не деньги делают ребёнка счастливым, а сознание того, что он для вас «самый – самый».



Педагогическая задача 3.  Наполеоновские планы

Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис, но у них не было такой возможности. И теперь главная цель мам и пап – дать детям самое лучшее образование. Неважно, если малышам этого не очень-то хочется – пройдёт время, и они оценят старания взрослых.



Ответ:

К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. И часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в своём воображении, разбивается о полное нежелание ребёнка заниматься, скажем, музыкой. Пока малыш ещё маленький, он слушается взрослых, но затем, желая вырваться из клетки родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами – это может быть и приём наркотиков, и просто увлечение тяжёлым роком в ночные часы. Поэтому, заполняя день ребёнка нужными и полезными занятиями, не забывайте оставить ему немного времени и для личных дел.





Педагогическая задача 4.  Настроение

Неприятности на работе, плохие отношения в семье… Как часто взрослые «выпускают пар» на ребёнка. Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Достаточно потом приласкать малыша и купить давно обещанную игрушку, и всё будет в порядке.

Ответ:

Родители должны показывать малышу, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Это создаёт у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребёнок может понять только одно: всё равно, что я делаю, главное, какое у мамы настроение. Однако если вы чувствуете, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребёнком: «Итак, когда у меня хорошее настроение, тебе не будет позволено делать всё, что ты хочешь. А если плохое – постарайся быть ко мне снисходительным».





Слайд 22

- Предлагаю посмотреть фрагмент мультфильма «Каникулы в Простоквашино». 



- В чем ошибка родителей здесь?

Слайд 23

Строгие запреты 



Слайд 24

- Проблема воспитания подрастающего поколения волновала народ испокон века, что нашло отражение в УНТ

Авось да как-нибудь до добра не доведут

- Как вы понимаете эту пословицу? 

- Выделим ошибку воспитания.

Слайд 25

 Попустительство. Пустить все на самотек.



Слайд 26

- Л.Н. Толстой утверждал « Родители воспитывая детей, забывают воспитывать себя!»

- Как вы понимаете это высказывание?

Слайд 27

- Итак, мы выделили с Вами 10 ошибок воспитания.

Слайд 28

- Как вы считаете, можно ли утверждать, что ошибок воспитания только 10? Ограничимся ли мы этим числом?

Слайд 29

- С введением ФГОС изменились требования к портрету выпускника начальной школы, на 1-е место выходит теперь воспитание. Вот какими качествами должен обладать ребенок.

Слайд 30

Удачи, терпения,  воспитанных детей! Спасибо за внимание!