ВЫПУСКНОЙ БАЛ в 4 классе

ВЫПУСКНОЙ  БАЛ

				 

				       Звучит музыка. Под музыку в зал входят 2 ученика.

				 

				1 ученик. Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

				2 ученик. А также братишки и сестрёнки, дяди и тёти! 

				1 ученик. В общем,  все, кто захотел провести этот день вместе с нами!

				2 ученик.  Мы приветствуем вас на нашем заключительном празднике, посвящённом 

				уходящему в историю  самому талантливому, самому непредсказуемому,

				1ученик. Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому (вместе) 4 классу.

				

				Под музыку выпускники входят в зал.

				

				1-й выпускник:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной,
Своей начальной школой.

2-й выпускник:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

2 ведущий:
Сегодня подводим итоги ученья.
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи,
Для них говорить будем страстные речи. 
	

				1 ведущий. Характеристика учащихся 4 класса,  выданная вполне компетентными 

				органами в составе:

				-любящих родителей

				- взыскательных учителей

		- ироничных одноклассников

		-требовательной администрации.

		

		2 ведущий. Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних 

		наблюдений ученики 4 класса выпуска 2013  года имеют:

		12 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень,

		 умных, очень умных; умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых 

		и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от 

		волнения на данный момент (круговое движение головой).

		 1 ведущий. Сердец - 12: Юных, импульсивных, горячих. Пульс - 120 ударов в минуту,

		 в данный момент - учащённый. Это и понятно. Кровь - живая и горячая.

		 2 ведущий. Ног - 24 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые,

		 проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой

		 скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической 

		скоростью несутся эти ноги в столовую, то получится наверняка олимпийский рекорд.

		 1 ведущий. Рук - 24. Маленькие,  нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые,  

		надёжные, умелые и неумелые, дырявые.

		(Выпускники садятся)

			Выходит ведущий (учитель)

		    Звенит звонок, заливается, страничка первая «А помнишь, как все начиналось?»

		 открывается. 

		Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, 

		позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими

		 робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?   Помните, как учились

		 садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни отметки?

		

		(выходят  3 выпускника)

		1 ученик. Мы смешными малышами

		                  Прибежали в этот класс.

		                  Азбуку с карандашами

		                  Подарили в первый раз.

		 2 ученик. С этой книжкой самой первой

		                  Каждый путь свой начинал.

		                  Чтоб пройти маршрутом верным

		                  На заветный перевал.

		3 ученик. Новую одежду на себя надели,

		                  Новенькая ручка в новеньком портфеле.

		                  Новые книжки, палочки для счёта,

		                  Новые тетрадки, новые заботы.

 

Ведущий

       Сейчас смешно вспоминать, как трудно давались первые 

палочки и овалы. Сколько было труда, сколько слёз и неподдельной

 радости, если получалось! 

     «Первое задание» (читает выпускник)

Мы теперь - ученики, нам не до гуляния.

На дом задали крючки – первое задание.

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

«Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!»

Но противные крючки с острыми носами

У меня из – под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки – не читаем.

Три часа сидим, сидим – плавно закругляем!

Вечер! Поздно! Спать идём. Сразу засыпаем!

И во сне: ведём, ведём – плавно закругляем! 

 

Ведущий: 

      Да, трудно доставались палочки, крючки! Часто вместо них 

получались загогулины. 

      «Загогулина» (читает выпускник)

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:

«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей, чаще пастой капай…»

- Боже мой, неужто ей,  довожусь я папой?

 

Ведущий: Еще 4 года назад мы и понятия не имели ЧТО ЖЕ ТАКОЕ 

ШКОЛА. А теперь? А теперь мы точно знаем, правда, каждый по-своему…

(видео  с высказываниями выпускников о школе)



Ведущий:

        Школа – это целый мир. Огромный, увлекательный, часто непонятный. 

 А вы знаете, что самое главное в школе?



-Он бывает длинным и коротким, 

сложным и тревожным,

 но всегда от звонка до звонка.



К нему готовятся, его отвечают

На него спешат и с него убегают.

Что это? (урок)



 – Какое короткое, но емкое слово.

А что об уроке говорят сами ребята: 

(видео  с высказываниями учеников)



Ведущий:  Заглянем на наши уроки….

(Сценки-миниатюры)



-Начнем с устного счета. Максим , у тебя есть 100 рублей и ты 

попросишь еще 100 рублей у своего брата. Сколько у тебя будет денег?

–Как и прежде, 100 рублей.

–Да ты просто не знаешь математики!

-Нет, просто вы не знаете моего брата!



-Камила, признайся, кто тебе писал домашнее сочинение?

-Честное слово, не знаю: я вчера рано лег спать.



-Назови  6  животных, которые живут в Арктике.

-2 тюленя и 4 белых медведя.



-Максим, если ты нашел в одном кармане 10 рублей, а в другом – 5…

-Значит, я надел чужие брюки!



-Болтаешь на уроках?

-Нет

-Списываешь?

-Да что Вы!

Дерешься?

-Никогда!

-Да есть ли у тебя хоть какие-то недостатки?

-Вру часто!



Настя, ты получила двойку за диктант, двойку за списывание и 

тройку за изложение. Что мне с тобой делать?

-А Вы поставьте в журнал одну оценку - общую!



Учитель поставил кляксу в журнал.

- Вот бы на мою двойку!

- Вот бы на мою двойку!

-Ой, только бы не на мою троечку!



Ведущий: Уже во втором классе мы узнали точно: ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ОЦЕНКА?

(видео  с высказываниями учеников)



Ведущий: Оценка  важна, как работы итог,

И без нее не возможен урок,

Она все ошибки твои замечает

Радовать может, а порой огорчает

Она – награда и наказание

За нерадивость и за старание.     



Ведущий: А к 3 классу мы уже и  жить не могли без  своих одноклассников. 

А кто это? 

Вот что по этому поводу думаем мы сами…

(видео  с высказываниями учеников)



Ведущий: Одноклассник – это еще и надежный щит, которым можно прикрыться если что…

Именно в школе рождается настоящая мужская дружба.

(выходят 2 мальчика)

-Я стукнул Макса  по плечу,

Что с ним мне интересно

-В ответ ему: « Привет, молчун!»

Слегка портфелем треснул.

-А я ему - щелчок по лбу,

Что, мол, сегодня я приду.

- Я сдачи дал поспешно,

Мол, приходи, конечно.

-У Макса  видели синяк?

Так это дружбы верный знак.

-А у меня две шишки-

Подарочек от Мишки.

-  Мы не девчонки: « сю-сю-сю»,

Не ходим парой чинно,

-Уж, если дружим, так во всю.

Сурово! КАК МУЖЧИНЫ!

		

		Выходят ведущие (выпускники)

		1 выпускник. Наш школьный путь никогда не был усыпан розами, потому что для них 

		там не оставалось места.                                                                                                                                    

		2 выпускник.  Это место было занято знаниями и нашими страданиями, синтаксисом и 

		пунктуацией, уравнениями и формулами площадей.. .   

		1 выпускник. …Таблицей умножения, суффиксами и спряжениями. Все это очень 

		смутно в представлении и вызывает головокружение. Особенно в четвертом классе. 

		Когда весна на улице, а ты сидишь и пишешь изложение то про художников, то про 

		прекрасные творения.                                              

		2 выпускник.  Нашей основной задачей было все эти годы вкусить от древа познаний.

		 Мы вкусили, и у некоторых появилось несварение желудка.      

		1выпускник.  Мы старались разрушить гранитное основание науки, и в результате 

		совместными усилиями прогрызли в нем огромную дыру, откуда на нас потянуло 

		сквозняком; поэтому у многих из нас хронический насморк.

		2 выпускник. И, несмотря на все это, мы по-прежнему также бодры и веселы, как и

		 четыре года назад.                   

		    

		1 выпускник. Звенит звонок, заливается, страничка вторая «Мы от души благодарим» 

		открывается.

 

Наша первая школьная мама!
Мы хотим вам сегодня сказать,
Что без вас мы ни строчки, ни грамма
Не смогли б прочитать, сосчитать!


Вы строги и добры – безупречны!
Нет учителя лучше для нас!
Мы вас так полюбили сердечно,
Благодарен вам искренне класс! 



Вы для нас – вторая мама, 
Научить успели нас – 
Как сидеть за партой прямо, 
Как любить родной свой класс. 

Относились с уваженьем, 
Научили нас читать, 
Без таблицы умноженья 
Числа столбиком считать, 

Как писать красиво буквы 
Не забудем никогда. 
Как хороший верный друг Вы 
Помогали нам всегда! 



Мы играли, веселились,
Но чему-то научились
К выпускному: рисовать,
Петь, считать, писать, читать – 
Это вы нас научили,
Каждый день вы с нами были.
Благодарности примите
Вы от нас, Первый Учитель! 





(Выходят 2 выпускника-ведущих)



		

		Ведущий 1. Звенит звонок, заливается, страничка третья «О тех, кто подарил нам 

		жизнь» открывается.

		
2 ведущий: Самое время поговорить о наших родителях, бабушках и дедушках.

		 Ведь все эти годы, день за днём, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами 

		заново учились и они.

		1 ведущий:  «Пап, мам, пожалейте!» А мы их часто жалели? А ведь они у нас

		 особенные, самые, самые, самые дорогие!

		2 ведущий:  Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали

		 неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, 

		и всем им мы говорим огромное... 

Все (хором): Спасибо! 


		
Исполнение песни «Наши мамы»

		  

		1 ведущий:  Да уж, за 4 года разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись? 

		2 ведущий: А как тетради и учебники забывали?

		1 ведущий: Или домашнее задание забывали сделать?

		2 ведущий: Ух, страшно было!

		 (на мотив песни «Наш сосед» выпускники поют песню).

		Целый день с утра до ночи

		Я уроки все учу,

		Даже если сильно очень

		Я на улицу хочу.

		И куда бы я не ехал,

		И куда бы я не шёл,

		Никогда я не забуду,

		Как спрягается глагол.

		

		 Припев:

		Мам, пап, пожалейте,

		Мам, пап, пожалейте,

		Мам, пап, дайте погулять!

		Ла-ла-ла-ла-ла.

		 

		Ночью лишь глаза закрою

		И прилягу на кровать –

		Вмиг таблицу умноженья

		Начинаю вспоминать.

		А когда сажусь обедать,

		Вечно думаю о том,

		Почему темнеет небо

		И куда впадает Дон.

		 

		Припев.

		 

		Иногда сижу, мечтаю,

		Что счастливый день придет,

		И меня Иван Сусанин

		В лес с собою заберет.

		Буду там играть на воле,

		Буду прыгать и скакать.

		И таблицу умноженья

		Потихоньку забывать.

		Выходят чтецы.


		1 ученик. Мы шагали дружно в ногу

		                 Всей семьей из класса в класс.

		                 И родители шагали,

		                 Выручали нас не раз.

		2 ученик. Мы за все вам благодарны –

		                 За поддержку в трудный час,

		                 За заботу, вдохновенье

		                 Говорим «спасибо» вам.

		 

		3 ученик. Пожелаем вам здоровья,

		                 Всем успехов, доброты

		                 И терпения набраться,

		                 Чтобы дальше нам идти.

		 

		Ведущий (учитель). Передаём слово нашим родителям.

		

		

		 

		Ведущий. Звенит звонок, заливается, страничка четвертая «Звездная» открывается. 

		А ведь в действительности, каждый ребёнок хорош и талантлив по-своему! Вот этим

		 многогранным детям и будет посвящена дальнейшая часть нашего торжества.

		

		 Выходят 2 выпускника.

		

		 1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные 

		пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому 

		оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь

		к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...

1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у 

		своего товарища.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время- потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

		

		Ведущий: Наши выпускники так талантливы, что могут петь песни не только на русском 

		языке, но и на немецком.

		
(исполнение песенки на немецком языке)

		
Ведущий. Какие хорошие выросли дети!

                  У них удивительно ясные лица!

                  Пускай же им легче живётся на свете,

                  И пусть они смогут успехов добиться!

 

                  Пожалуй, сегодня им потруднее:

                  Все глубже программы, все больше предметов.

                  Наверно, учиться им стало сложнее.

                  Но очень хорошие выросли дети!





– Слово для поздравления предоставляется директору школы.

Вручение свидетельств детям.

 Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны

 дать клятву пятиклассника. 

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей,

 перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, 

даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при

 передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания 

и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. 

Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 

Ведущий. Вот и перевернута последняя страница наших школьных воспоминаний. 

Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! 
Вот и пришёл этот день - день прощания с начальной школой. Этот день особенный, 

ведь в душе каждого из нас борются разные чувства. Мы грустим от предстоящего

 расставания, но и радуемся за наших выпускников, потому что все они

повзрослели, многому научились, стали умнее.  Я желаю вам, ребята, смело шагать 

по жизни, помнить, что трудности только закаляют человека. И знайте, что и я, и ваши 

родители всегда вас поддержат. В добрый путь, ребята! Пусть ваша жизнь будет 

веселой и звонкой как школьный звонок!