Конспект Непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы тема: «Щедрая Осень»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 92 комбинированного вида Невского района 

Санкт – Петербурга.













Конспект



Непосредственно  образовательной деятельности 

с детьми старшей группы 

тема: «Щедрая Осень»

















                                                                                 Составила: 

                                                                                 воспитатель ГБДОУ № 92

                                                                                 Савченко Н. А.





























Санкт – Петербург

2014





Цель: Познакомить детей с новым видом творчества в аппликации – «бумажные комочки».



Задачи:

- учить детей отрывать бумагу от целой салфетки и скатывать «комочки» 

-совершенствовать навык наклеивания

-закрепить знания о времени года

-закрепить названия основных грибов

-развивать художественный вкус и воображение

-воспитывать интерес к аппликации



Оборудование:  клей, кисть, салфетки (цветные), шаблон (для каждого ребенка).



Атрибуты: макеты деревьев, листья, шапочки «грибы» (для детей), дидактическая игрушка - Белка, муляжи грибов.



Ход мероприятия.

Под музыку «Звуки природы №22» дети входят в зал.



Педагог: читает стихотворение З. Федоровской «Осень».

Осень начинается,

Листья осыпаются,

Их веселый хоровод,

Ветер кружит и несет.

Все засыпано листвой

Желтой, красной, золотой.



Педагог: Посмотрите, ребята, в какой красивый лес, мы с вами попали. Как много листьев. А когда осыпаются листья? 



Дети : Осенью



Педагог: А что еще интересного можно увидеть  в лесу осенью?



Дети: Грибы. 



Педагог: Правильно! Посмотрите, как много грибов. Давайте соберем эти грибы?



Дети: Нет, их трогать нельзя.



Педагог: Почему? Они такие красивые!



Дети: Они ядовитые. Можно отравиться и заболеть.



Входит осень (в руках держит корзину с шишками).



Осень: Здравствуйте, ребята!



Дети: Здравствуйте.



Осень: Ребята, вы узнали меня?



Дети: Да, Вы осень. 



Педагог: Что ты осень по лесу ходишь? Заблудилась?



Осень: Нет. Хожу по лесу, собираю грибы, в подарок лесным зверям. Только нет в лесу хороших грибов, растут одни  мухоморы.



Педагог: Ребята, а какие грибы вы знаете?

Дети: Подосиновик, белый, лисички, опята.



Осень: Молодцы, много названий грибов знаете. А вот как они выглядят, вы знаете? Сейчас проверим.

Осень загадывает загадки , дети смотрят на экране – отгадки. 

Загадки:

 1. Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются…

(Лисички)

2. Он живет под елками

Скрытый их иголками,

Много у него братишек, 

Рыжий гриб зовется ….

(рыжик)

3. С ним в лесу никто не дружит

И в лукошке он не нужен,

Мухи скажут: «Это Мор!»

В красной шапке…

(мухомор)

4. На грибы она сердита

И от злости ядовита.

Вот лесная хулиганка.

Как зовут ее?

(поганка)

5. На пеньке сидят братишки

Все в веснушках, шалунишки.

Эти дружные ребята

Называются…

(опята)

6. Глубоко был спрятан он 

Раз, два, три и вышел вон.

И стоит он на виду.

Белый, я тебя найду!

(белый гриб)



Дидактическая игра «Найди отличия».

Подвижная игра «Грибы» (шапочки «грибы» для детей, дидактическая игрушка - Белка)

Дети идут по кругу , говорят слова, в центре сидит – «Белка». 

Белка на пеньке сидит,

Отдыхает, крепко спит.

Тише, тише, не будите

Белочку не разбудите.

Белка просыпается, догоняет «гриб» - ребенок. (игру повторяем 2-3 раза). 



Педагог: Ребята! Осень с нами поиграла, а теперь нам надо помочь осени, сделать подарки для лесных зверей.  Поможем осени?



Дети: Да!



Педагог: Для начала мы сядем и разогреем пальчики, а то в лесу холодно.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять

Мы идем грибы искать – шагают пальчики по столу.

Этот  пальчик в лес пошел– загибают мизинец

Этот пальчик гриб нашел – загибают безымянный

Этот пальчик чистить стал – загибают средний

Этот пальчик жарить стал – загибают указательный

Этот пальчик все съел

Оттого и потолстел – загибают большой палец.



Педагог: Согрели ручки.  Можно начинать.  Давайте покажем, как надо отрывать кусочек от салфетки и скатывать его в комочек (дети показывают). 

Педагог предлагает детям на выбор шаблон гриба (подосиновик, лисичка, рыжик, белый гриб). Дети начинают выполнять работу. Педагог контролирует и помогает по мере необходимости.



Педагог: Какие красивые грибы, ребята, вы изготовили. Давайте подарим их осени для лесных зверей.



Осень: Спасибо ребята! Вот именно такие грибы я в лесу искала. Мои друзья будут очень рады. До свидания, ребята.