Музыкально-валеологическая сказка «Сказка о том, как Серёжа королеву Простуды победил»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №255» комбинированного вида

г. Новокузнецк























«Сказка о том, как Серёжа королеву Простуды победил»

(для постановки детьми 6-7 лет)









































Разработан

Музыкальным руководителем

I  категории

Агаповой Галиной Валерьевной







г. Новокузнецк 2009



По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей НЦЗД РАМН, за последние годы отмечаются  негативные изменения здоровья детей:

Значительное снижение числа абсолютно здоровых детей. Так среди выпускников ДОУ их число не превышает 10 – 12%;

Стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний. За последние 10 лет во всех возрастных группах частота функциональных нарушений увеличилась в 1.5 раза, хронических болезней – в 2 раза.

И это не может не вызывать тревогу……



	Формировать осознанное отношение ребенка к собственному здоровью и здоровью других необходимо с детства. Участвуя в различных оздоровительных мероприятиях, получая информацию. Мы включаем в систему работы своего дошкольного образовательного учреждения элементы образовательных программ, направленных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. Я попыталась найти наиболее оптимальные  средства решения данной проблемы. И таковым, по моему мнению, является театрализованная игра. 

           Театрализованная игра, или драматизация, является одним из видов творческих игр в дошкольном учреждении. Занятия  театрализованной деятельностью не только знакомят детей с миром прекрасного, но и пробуждают в них способность к состраданию, сопереживанию, активизируют мышление, воображение, а главное – помогают психологической адаптации ребенка в коллективе.

           Опыт организации театрализованных игр, постановки спектаклей, проводимых в нашем дошкольном учреждении, показал их положительное влияние на решение широкого круга оздоровительных и воспитательных задач, так

Пение:

Организует деятельность голосового аппарата, укрепляет голосовые связки, развивает приятный тембр голоса;

Активный массаж-средство профилактики ОРЗ, улучшает детскую речь;

Способствует уменьшению внутренних конфликтов, агрессивных тенденций.

Слушание звуков музыки:

Изменяет кровяное давление, частоту сердечных сокращений, ритм и глубину дыхания;

Освобождает от отрицательных переживаний, наполняет положительными эмоциями;

Устанавливает гармоничные отношения с окружающим миром.

Музыкально-образные этюды:

	Раскрепощают мышечный тонус, помогают выработать хорошую осанку, учат пространственному ориентированию;

	Способствуют проявлению вовне заторможенных эмоций;

	Формируют навыки общения, повышают самооценку.

Музыкально-двигательные упражнения и танцы:

Развивают двигательные навыки, координацию движений, совершенствуют различные виды внимания, вырабатывают правильную осанку;

Психическая и соматическая релаксация;

Помогают устанавливать дружеские связи с другими детьми.

Игра на детских музыкальных инструментах:

Активизация тактильной сенсорики ребенка, развитие мелкой моторики;

С одной стороны – реализация накопившейся энергии, с другой – успокоение, внутренняя гармонизация;

Улучшение коммуникабельности.



В процессе работы по театральному творчеству я имею возможность решить поставленные перед собой задачи: 

1. Сформировать у детей глубокие познания об организме и сохранению своего здоровья;

2. Приобщить детей дошкольного возраста к нормам здорового образа жизни в русле реализации валеологического подхода программы «Детство».

 



Как Серёжа королеву Простуды победил.

Сцена 1.

Раннее утро. («УТРО» Э. Григ). Появляется медленно солнце. Прилетают птицы и начинают петь:

Птицы:   Доброе утро, солнце!  

                 Мы тебе рады,

                 Мы все проснулись,

                 Тебе улыбнулись!      

Так они щебечут за окном детской комнаты, где спит Серёжа.                                                                                                                             



Мама: Серёжа, сынок, просыпайся.

             Вставай поскорей, умывайся.

             Как солнышко ласково светит,

             Тебе посылает приветик.



Серёжа:  Не хочу я, мам, вставать

                 Хочу немножечко поспать.



Вдруг стучится в окно Воробей. Остальные птицы улетают.



Воробей:  Открывай поскорей

                  К тебе стучится воробей!

                  Беде, беда случилась

                  Такое приключилось! (повторяет не останавливаясь)



Серёжа соскакивает с кровати и бежит к окну.



Серёжа:   Говори скорее что?

Воробей:  Тебе послание пришло!

Серёжа:   От кого же говори…

Воробей:  Возьми письмо и сам прочти. (отдаёт письмо и улетает)

Серёжа (читает) «Помоги, Серёжа!

                                  Выручи, дружок!

                                  Нечаянно я съела, таявший снежок.

                                  И меня Простуда с собою унесла.

                                  В своё королевство

                                  И в замке заперла.

                                               Подружка Даша»



Серёжа: Что же делать? Как же быть?

                Дашу, как освободить?



Выбегает из комнаты, зовёт маму.



Серёжа: Мама! Мама!

Мама:    Что случилось?

Серёжа: С Дашей горе приключилось!

                Надо мне её спасать…..(даёт письмо, мама быстро читает)

Мама:     А ты знаешь, где искать?

Серёжа: Что же делать? Как же быть?

                 Дашу, как освободить?

Мама:     Ты беги, скорей, умойся

                 Да про зубы не забудь…

Серёжа:  Мама, ты не беспокойся,

                 Я потом….когда-нибудь…..(убегая)





Сцена 2



Лес. За кулисами раздаётся песня волка.



Серёжа: Ой, что это? Ой, кто это?

                Как страшно в лесу одному,

                Но любопытно…..(на носочках подходит к кусту)

                Сейчас посмотрю…



Волк (поёт): Если быть  здоровым хочешь

                        Утром надо мыться!

                        Кто сказал, что я - грязнуля?

                        Я люблю водицу.

                        С шумом струйка водяная

                        На руках дробится.

                        Никогда не забываем,

                        Как нам надо мыться. 

Серёжа:  Вот это да! Я не видел никогда,

                Чтобы волки утром умывались….

                Что за лес такой чудной?



Волк (подходит и хватает Серёжу):

                Кто тут прячется? Постой!

                Что ты делаешь в лесу?

Серёжа:  В королевство я иду,

                 Мою подругу выручать,

                 Но не знаю, где искать.

                 Не подскажете ли мне

                 Замок Простуды в какой стороне?

Волк:       А к Простуде ты идёшь?

Серёжа:   К ней!

Волк:       Ведь ты же пропадёшь! (думает)

                 Знаю, чем тебе помочь! (даёт мыло)

                 Мойся мылом, мойся

                 И ничего не бойся!

                 Прямо ты шагай

                 Подругу выручай!



Серёжа говорит «спасибо» и идёт дальше. Видит полянка, а на ней Заяц делает зарядку.



Серёжа:  Ой, что это? Ой, кто это?

                 Как страшно в лесу одному,

                 Но любопытно…..(прячется)

                Сейчас посмотрю…

Заяц (поёт):  Раз- присядка,

                        Два- прыжок, и опять присядка.

                        А потом опять прыжок

                       «Заячья зарядка»

Серёжа:  Вот это да! Я не видел никогда….

                Зайцы делают зарядку…..



Заяц подходит к Серёже и хватает его.



Заяц:  Кто со мной играет в прятки?

           Что ты делаешь в лесу?

Серёжа:  В королевство я иду,

                 Мою подругу выручать,

                 Но не знаю, где искать.

                 Не подскажете ли мне

                 Замок Простуды в какой стороне?

Заяц: В замок Простуды, значит идёшь?

           А знаешь ли ты, что пропадёшь?

Серёжа:  Что же делать? Как же быть?

                 Дашу, как освободить?

Заяц:  Научу тебя я «Заячьей зарядке»

            И здоровье будет у тебя в порядке.



Заяц (поёт):   Раз – присядка, два – прыжок,

                         И опять присядка, 

                         А потом опять прыжок – «Заячья зарядка».

                         А зайчата, как проснутся,

                         Очень любят потянуться,

                         Обязательно зевнуть,

                         Ловко хвостиком вильнуть.

Заяц: Прямо ты шагай,

           Подругу выручай!



Серёжа благодарит Зайца, идёт дальше.  Видит. Сидит Медведь и ест мёд.



Серёжа: Ой, что это? Ой, кто это?

                Как страшно в лесу одному,

                Но любопытно…..(прячется)

                Сейчас посмотрю…

Медведь (поёт):  Нет секрета никакого

                               От простуды лечит мёд.

                               М-М-М…..Приятнее лекарства

                               Никто в мире не найдёт.

                               И малина лечит тоже

                               И ангину, и озноб.

                               М-М-М….  Приятнее лекарства

                               Никто в мире не найдёт.



Серёжа:  Вот  это да! Я не видел никогда…

                 Что?   Медведи все врачи?



Медведь (подходит):   Ты, мальчишка, не кричи!

                                        Что ты делаешь в лесу?

Серёжа:  В королевство я иду,

                 Мою подругу выручать,

                 Но не знаю, где искать.

                 Не подскажете ли мне

                 Замок Простуды в какой стороне?

Медведь: Что ты?! В замок не ходи,

                  А домой скорей беги.

                  Чтоб Простуду победить

                  Нужно очень сильным быть.



Серёжа:  Что же делать? Как же быть?

                 Дашу. Как освободить?

Медведь: Помогу тебе, дружок,

                  Вот бочонок, там медок.

                  Молоко ты вскипяти,

                  И медок в него клади.

                  Выпей молоко до дна,

                  И болезнь побеждена!

                  Прямо ты шагай

                  Подругу выручай!



Серёжа благодарить Медведя.

Сцена 3





Замок Королевы Простуды. Даша сидит, у неё на шее шарф.  Она чихает и кашляет.



Простуда (гладит по голове Дашу):  Приятную песенку, детка, поёт

                                                                Приятное сердцу…..(мечтательно)

Даша:  Апчхи! Скоро, мой друг Серёжа, придёт….

Простуда:   И что? Будет лечить? Ха!

                     А сейчас тебя навестят граф Насморк

                     И мой министр Озноб

                     И ты хорошенько постучишь зубами!



Забегает Серёжа, берёт Дашу за руки и прячет её за свою спину.



Серёжа:  Напрасно смеёшься, Простуда, поверь

                 Управу найду на тебя…

Простуда:  Ты опоздал, мальчишка, теперь

                    Я запру и тебя!

Серёжа (обращается к Даше):  Вот мыло, намыль руки скорей,

                                                       Шею, уши, лицо….

Простуда: Что вы там делаете, не пойму?

                    Что-то мне не хорошо!

Серёжа:  С мылом закончили, а теперь

                 Займёмся зарядкой мы!



Простуда: Что вы там пляшете, не пойму?

                   Вы же простужены!

Серёжа: А теперь на молока

                Выпей его до дна….

Простуда:  Ой, болит моя голова,

                     И тело болит моё всё….

                     Что происходит?  (убегает)

Серёжа и Даша:  С Простудой покончено!!!!!

Даша: Не буду, больше снег я  есть,

            Чтоб не заболеть.

            А буду закаляться, зарядкой заниматься,

            И слушать маму, не буду я упрямой!

            И вместе с моим другом

            Звонко песни петь!



Поют песню «Закаляйся» или «По дружбу»



Конец.







 Сочиняла сама не использовала никакой литературы.