Внеклассное мероприятие «Веселые старты»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Креповская средняя общеобразовательная школа Урюпинского           района Волгоградская область













Внеклассное мероприятие 

«Веселые старты»





		   	







		   	  Работу выполнила

			учитель начальных 

			классов Кручинина  Е.В.

		2013





Цели и задачи: 

 1. Развитие двигательных навыков и координации движений

2. Развитие интереса к занятием физической культуры и ритмики.

 3. Воспитание  интереса к чтению

4. Закреплять знания детей по курсу «Безопасность жизни»

	Инвентарь и оборудование: магнитофон,  2 листа бумаги, 2 обруча, 4 мяча, 2 мешочка, 2 стула, 2 кегли, 2 скакалки, 2 скамейки.

	

	

	Ход мероприятия:

	1.Выход детей в зал .

	Включается фонограмма песенки Буратино. 

	Дети танцуют  танец  и по команде садятся на скамейки.

	Ведущий:  А как называется эта сказка?

	            (Приключения Буратино или золотой ключик.)

	-А кто её автор?

	-           (Толстой.)

	-А кто её главный герой?

	           (Буратино.)

	-А каких еще героев  сказки помните?         

	- А какими были эти герои?

	-С кем бы вам хотелось встретиться?   

	Ведущий : Ребята, а кто там стучится?

	(Кот Базилио и лиса Алиса)

	Ведущий: Вы зачем пришли к  нам?

	Кот: Мы слышали , что у вас ребятки есть.

	Лиса: А у ребяток есть пятерочки.

	Кот: А мы эти пятерочки, десяточки,  соточки, тысячки,  ох как любим!

	Ведущий : Не удастся вам  здесь ничем поживиться. Нет у нас пятерочек, которые вас интересуют.

	Да и ребята у нас не такие простачки .  Они-то точно знают , как надо себя вести с посторонними людьми, чтобы не попасть в беду. Давайте ,  ребята, вспомним эти правила.

	Кот  Лисе: Напрасно мы ,Алиса, пришли в эту школу, не удастся нам тут некого обмануть.

	Ведущий: А не надо  никого обманывать. Это плохо. Ведь так ,ребята?

	                  Оставайтесь  с нами на празднике.

	

	Построение класса. Деление на команды. Название команд  с использованием имён героев сказки.

	ЭСТАФЕТЫ.

	1.Пронеси листок на ладошке .

	

	2.Эстафета сильных.

	Правила эстафеты: Каждый бежит, толкая впереди себя  мяч, оббегает стул и бежит обратно, передает мяч другому.

	Подведение итогов эстафеты.

	

	3.Эстафета  быстрых.

	Правила эстафеты: Первый прыгает туда на скакалке, оставляет ее возле стула, берет кеглю и бежит обратно. Второй бежит с кеглей, оставляет её возле стула и назад прыгает на скакалке. И так дальше.

	Подведение итогов эстафеты.

	

	4.Эстафета  ловких.

	Первый участник бросает мешочек в обруч,  уходит в конец колонны .Второй участник бежит за  мешком.



5.Эстафета  проворных.

Держа в руках два мяча, прыжками обежать препятствие. Вернуться бегом. Передать мяч следующему участнику.



6.Эстафета гусениц.

Пролезть по скамейке на животе, обежать препятствие и вернуться на мяче.



Подведение итогов жюри.



Лиса Коту: 

Пойдем , быстрее отсюда. Тут такие ребята молодцы. Знают очень много, а уж  спортсмены какие… Как бы  они не вспомнили, что мы хотели у них пятерки выманить.

КОТ: 

Пойдем, подруга. Есть у меня на примете школа, в которой дети не такие молодцы , как эти. Может там кто захочет прогуляться в страну Дураков . А уж мы-то туда дорогу знаем.



Подведение итогов. Награждение победителей.