Конспект занятия в 1 классе по теме "Развитие и коррекция восприятия цвета"

Тема занятия. 1 класс

Развитие и коррекция восприятия цвета.



Форма проведения: занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов.



Цель занятия: способствовать коррекции  недостатков зрительного восприятия обучающихся путем целенаправленного систематического развития у них правильного восприятия цвета.



Задачи:

1.Закреплять пространственные представления и понятия о цвете предметов.

2. Содействовать развитию у воспитанников аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать.       

3.Осуществлять коррекцию зрительного восприятия  цвета.

4. Воспитывать доброжелательные отношения к окружающей действительности.







Оборудование:

Цветные полоски, предметные картинки разного цвета, карточки для индивидуальной работы, прямоугольники разного цвета для сказки «Репка».







Ход занятия.

1. Оргмомент.

Психологическая игра «Волшебный камешек»



Цель: создание положительного настроя на совместную, продуктивную работу.

Расслабьтесь, положите руки на колени, ладонями вверх, закройте глаза и ждите, когда на вашей ладошке появиться волшебный камешек. Постарайтесь ощутить, какой, он?

После ответа детей открывают глаза и рассматривают свой камень.

-Камни обладают большой силой, как только камни коснулись ваших ладоней, так вы сразу становитесь самыми добрыми, самыми честными и все, что вы делаете, у вас  все будет получаться.



2.Основная часть

Сообщение темы и цели занятия.

1. Игра «Подбери пару»

Назовите предметы такого цвета:

-кузнечик-лягушка;

-лимон-……..

-арбуз-……..

-виноград-……

-вишня -………

-помидор -……

-морковь -…….

-воробей -…….

-луна -………





2.Игра «цветные полоски».



Материал к заданию. Раздаются прямоугольники из разноцветной бумаги для каждого ученика.

Учитель с учениками сначала отрабатывает       с помощью полосок умение правильно называть цвет. Затем предлагает разложить полоски по цветам .



3. Закрепление пространственных представлений:

-А как получить такой цветочек?

9пазлы с элементами цветка)





4.Физминутка «Рыбки плавали плескались»



5.Индивидуальная работа по карточкам.

Детям раздаются карточки:

- раскрась клубочек, в цвет ниточки,

- раскрась шапочку каждого гномика.





6.Игра «цветная сказка»

Набор цветных прямоугольников( 10-3 см) для каждого ученика



Учитель читает сказку «репка».Ученики должны составить ее цветную картинку. Для этого из комплекта цветных прямоугольников нужно отобрать тот цвет, о котором идет речь в сказке.





7. Игра разноцветные загадки





8. Итог занятия

-Ребята о чем мы говорили сегодня на занятии?

-Чему мы с вами учились?