Игровое занятие «Школа разведчиков», посвященное празднику Дню защитника Отечества

Игровое занятие «Школа разведчиков», 

посвященное празднику Дню защитника Отечества.



Цель: Расширить знания учащихся о военных подразделениях. Познакомить ребят с одной из военных профессий.

Задачи  образовательные: закреплять понятие «военные», формировать умение разделять военные подразделения.

Задачи развивающие:  Развивать ориентацию в пространстве, внимание, нестандартно мышление, логическое мышление. Стимулировать учащихся к высказываниям,  добиваться сопровождения своих действий словесным комментарием.

Задачи воспитательные. Воспитывать культуру общения на уроке: умение внимательно слушать, правильно реагировать на ответы других детей. Содействовать воспитанию способности к самоконтролю и самооценке и овладению умением участвовать в коллективной работе.  Воспитывать любовь к Родине.

Тип занятия: игровое.

Формы работы учащихся - фронтальная, индивидуальная, работа в  группе и подгруппе.

Место проведения. Кабинет начальных классов.

Продолжительность занятия. 35 минут.

Материально-техническое обеспечение. Презентация MicrosoftOfficePowerPoint 2007, медали, отпечатаны задания для каждой команды  и индивидуальные задания.

Методическое и дидактическое обеспечение урока. Раскраски, карточки индивидуальные, карточки на подгруппы.







































Ход урока:



Психологический настрой  

 Знаете, что произошло сегодня утром?

Я по улице шагала, и улыбки собирала:

Вот улыбка малыша, до чего же хороша!

Вот улыбка почтальона – гордость нашего района,

Вот улыбка продавщицы – очень редкая вещица,

Вот веселый смех ребят – для меня он просто клад.

Всем в ответ я улыбалась – получается менялась.

- А у вас хорошее настроение? Улыбнитесь друг другу, улыбнитесь нашим гостям, пожелайте друг - другу удачи на нашем открытом занятии.

(Слайд 1- черный)

Воспитатель: Сегодняшнее занятие посвящено Дню защитника Отечества. Как Вы считаете, кого можно назвать защитниками Отечества? (ответы ребят)

 А для чего нам военные? (ответы ребят)

Какие военные профессии вы знаете? (ответы ребят)  

А у нас в Воркуте есть военные? Даниил в какой части служит твой папа? 

А чтобы служить в армии, каким нужно быть? (здоровым)

Сегодня мне хочется познакомить вас с одной военной профессией, но я ее вам не скажу. Вам необходимо разгадать 8 загадок, что бы угадать ее. (слайд 2)

Моряком хочу я стать, Чтоб на море побывать, и служить не на земле, а на военном /корабле/.

Папа маленького роста, но красивый как артист, двигатель заводит просто, значит, папочка  /танкист/.

Он на войне как воздух нужен, Когда пускают едкий газ. И пусть ответ наш будет дружен: Конечно это!? /противогаз/.

Любой профессии военной, учиться надо непременно. Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было /войны/

Самолёт парит, как птица ,там -воздушная граница. На посту и днём, и  ночью. Наш солдат- военный..  /лётчик/ 

Он готов в огонь и бой, защищая нас с тобой. Он в дозор идёт и в град, не покинет пост /солдат/.

Брат сказал : « Не торопись!  Скоро в школу, выучись,! Будешь ты отличником- станешь… /пограничником/.

Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь./УРА!/

Сегодня мы познакомимся с военной профессией – разведчик. Что вы знаете о разведчиках? (Слайд 3 -черный)

Разведка – это сбор сведений о противнике, местности, необходимых для оценки  обстановки и принятия решения. Например, собирается армия начать наступление на врага. Но сначала нужно узнать каковы силы противника: сколько у него пушек, танков, самолетов… вот и высылается небольшая группа разведчиков. Это очень внимательные, осторожные, а также  надежные, специально обученные люди. Существуют специальные школы разведчиков.

Предлагаю сегодня поиграть в «Школу разведчиков» (4слайд), вы согласны? 

И первое задание называется «Следопыт». (5 слайд)  В классе Вам необходимо найти спрятанные синие треугольники и красные квадраты. Это  ваше первое испытание на внимательность – разведчики обязательно должны быть внимательными.

(6 слайд- черный) Ребята, нашедшие синие треугольники становятся группой  «синих», а ребята, нашедшие красные квадраты – группой «красных». Вам дается 30 секунд на выдвижение командиров групп.

Группы садятся на заранее подготовленные места.



- Разведчику необходимо уметь пользоваться картой.

Задание « Запомни» (слайд 7).  Для каждой группе в течение 5 секунд посмотреть на «карту» и запомнить расположение «объектов» и нанести их на свою «карту» 

(слайд 8 – черный слайд).

- Ну, что все сделали? Давайте проверим! (слайд 9) Молодцы справились с заданием! 

(слайд 10- черный)

- Каждая группа разведчиков должна быть сплоченной, обладать быстротой реакции. Внимательно послушайте задание для следующего конкурса которое называется   «Я – ты – мы» : 

А) по сигналу (хлопку) построиться по росту, (слайд 11)

Б) построиться по цвету волос от светлых к темным, (слайд 12)

В) по алфавиту первых букв имен, (слайд 13).

- Не все справились с заданием, но это не беда ведь мы только учимся! 

(слайд 14- черный)



- Разведчику необходимо такое умение как маскировка. У меня  готово следующее задание, а называется оно «Перевоплощение».  Я раздаю каждой команде  листочек, где написано задание, в кого они должны перевоплотиться. Через минуту каждая команда по очереди покажет нам, как они справились с заданием, а наши гости отгадают,  кого  изображают наши «разведчики». 

- Давайте теперь проверим, правильно ли справились наши мальчики (слайд 15).

- Молодцы! Здорово получилось!

Слайд 16 - черный

- Разведчик часто пользуется шифровкой. Сейчас каждой группе разведчиков будет представлена следующее задание под названием  «Шифровка». Я предлагаю на выбор: 1. найти спрятанное «слово в слове», 

   2. прочесть высказывания, используя стрелки. 



- Очень часто группе разведчиков приходится быстро подниматься по тревоге поэтому следующее задание называется «Боевая тревога» (слайд 17). 



- Ну вот и подошла к концу  наше занятие «Школа разведчиков» каждый из вас продемонстрировал, насколько вы внимательны, сообразительны, как  можете договариваться  друг с другом, показали свои артистические способности. 

-  (Слайд 18)  Поделитесь своими впечатлениями.

Проводится вручение каждому мальчику медали «ученик школы разведчиков». 

	- Я вам также предлагаю выбрать себе сувенир в виде раскраски.