Конспект урока по Окружающему миру "ВЕСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. ОБОБЩЕНИЕ" 3 класс

ВЕСЕННИЕ  ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

	ЦЕЛИ: ОБОБЩИТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ДЕТЕЙ ЗА ВЕСЕННИМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В НЕЖИВОЙ И ЖИВОЙ ПРИРОДЕ; РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К НАБЛЮДЕНИЯМ ЗА ПРИРОДНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ; ВОСПИТАТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ГРАМОТНОЕ И БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ПРИРОДЕ, БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ.   

	ОБОРУДОВАНИЕ:                           

	ХОД УРОКА.

	 ОРГ. МОМЕНТ. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА.

	- Посмотрите в окно. Опишите сегодняшний день с помощью имён прилагательных. ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ.
Светлый, солнечный, прекрасный, тёплый, чудесный, яркий.
- Весна- это замечательное время года. Поэты называют весну «утром года». 
ПРИШЛА ВЕСНА.
Как хорошо, что пришла к нам весна!
Солнышко светит теперь допоздна.
Дождик прольётся, тёплый, хороший.
Только наденешь и снимешь калоши.
Сверху набухли у всех на виду
Почки зелёные в нашем саду.
Скоро из почек, клейких, зелёных,
Вылезут светлые листья на клёнах.
- Сегодня мы подведём итоги и обобщим наши знания по теме «Весенние изменения в природе», Вспомним замечательные стихи и поговорки о весне и весенних месяцах. Проведём урок в форме конференции, на которой принимают участие такие научные группы: юные ботаники, юные зоологи, юные биологи.

	ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ УРОКА.

	- Наша задача – составить схему, которая бы отражала весенние изменения, и определить, что является причинами и следствиями этих изменений.

	

	- Почему весну называют утром года?
- Кто даёт команду к пробуждению природы?   СОЛНЦЕ.
_ Как изменилось положение солнца?     СОЛНЦЕ ВЫШЕ.
- Что является следствием изменения положения солнца?  ДЕНЬ СТАНОВИТСЯ ДЛИННЕЕ.  
- Как изменилась температура воздуха?   ТЕМ. ПОВЫСИЛАСЬ. 
- Какие изменения в неживой природе последовали за повышением температуры?  ИЗМЕНЕНИЕ ОБЛАЧНОСТИ - БОЛЬШЕ ЯСНЫХ ДНЕЙ; ПОТЕПЛЕНИЕ.
- Какие осадки характерны для весны?   ДОЖДИ. 
- Какие явления природы можно наблюдать только после потепления?  ГРОЗЫ. 
- Когда чаще всего бывает первая гроза?   В МАЕ, РЕЖЕ – В КОНЦЕ АПРЕЛЯ.  

	1. СОСТАВЛЕНИЕ СХЕМЫ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ В НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ

      

	  АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

	 - Давайте вспомним весенние месяцы

В теплых солнечных сапожках,                                            

с огонечком на застежках, 

по снегам бежит мальчишка – 

снег пугает, шалунишка: 

только ступит - стаял снег,

раскололся лед у рек. 

Охватил его азарт: 

а мальчишка этот - ....

(март)

Будит лес, поля и горы, 

все полянки и сады. 

Он во все стучится норы, 

напевает у воды. 

«Просыпайтесь! Просыпайтесь! 

Пойте, смейтесь, улыбайтесь!» 

Далеко слышна свирель. 

Это будит всех....... 

(апрель)

В лапотках бежит малыш, 

ты шаги его услышь. 

Он бежит, и все цветет,

он смеется – все поет. 

Спрятал счастье в лепестках 

у сирени на кустах.. .

«Ландыш мой, благоухай!» - 

повелел веселый ...(май)

РАБОТА ПО ТЕТРАДИ. С. 35. №47.(В ПАРЕ).
МАЙ, АПРЕЛЬ, МАРТ.
ПРОВЕРКА –Учитель читает загадку – Дети по тетради, что происходит в природе в этом месяце.





ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. 

-МАРТ-первый месяц весны. На земле ещё лежит снег, да и мороз крепок. Бывает, разыграется метель. Но всё уже дышит весной. Небо светится яркой голубизной. НАЧИНАЕТСЯ ВЕСНА СВЕТА.
- АПРЕЛЬ – месяц последнего снега и первых цветов. Именно в апреле на проталинах зацветают весенние первоцветы.
- МАЙ наряжает деревья в нежные шапки цветов, раскрашивает луга сочной травой, начищает до блеска яркое солнце. Тёплые дожди умывают лес, в воздухе стоит пьянящий аромат черёмухи, цветут ландыши в лесу. Май – это весна зелени.
- Почему ранней весной ещё холодно, несмотря на то, что солнце уже довольно высоко над линией горизонта и световой день увеличился?
Много солнечной энергии расходуется на таяние снегов и на испарение талой воды.

Выступление научной группы биологов.
- Апрель называют весной воды, потому что в апреле начинает интенсивно таять снег на полях и в лиственных лесах, что приводит к появлению ручьёв, наполнению водой малых и больших рек, начинается ледоход.
- Апрель воду подбирает, цветы раскрывает.
- Апрельский скворец – весны гонец.
- Апрельский цветок ломает снежок.
- Апрель – месяц говорливой воды, хранитель вешнего шума.
- Мокрый апрель – хорошая пашня.

- Какие природные явления можно наблюдать в апреле?
Половодье – появление талой воды.
Ледоход – таяние воды (льда).

РАБОТА ПО ТЕТРАДИ №46 СТР. 35.











АПРЕЛЬ. 

Учитель показывает 1 часть схемы.
- О какой природе пойдёт наш разговор дальше?    ЖИВАЯ ПРИРОДА

-  Вспомните, какие явления происходили в жизни растений в осенний и зимний периоды?  Изменение окраски листьев, листопад у лиственных деревьев и кустарников, увядание и отмирание наземной части у травянистых растений, покой зимой.
- Что изменилось с приходом весны?
РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ С. 98, 2 абзац.
- Что появляется на деревьях? ПОЧКИ, СОЦВЕТИЯ – СЕРЁЖКИ.
Какие появляются цветы?  ПЕРВОЦВЕТЫ
Первыми покрываются весенними цветами места, открытые полуденному солнцу (на южных склонах холмов, на южных опушках рощ и лесов). Чтобы зацвести ранней весной, растения должны были заранее, ещё осенью, заготовить цветочные почки.

Выступление научной группы ботаников с сообщениями о первоцветах.

Робкий листочек.
Зелёный росточек
Прохлады боится,
Никак не решится
Из почки пробиться.
И солнышко шепчет:
- Не бойся, голубчик!
И тянет листочек
За маленький зубчик.

_ О каком цветке идёт речь в загадке?

Шорохом неслышным лепестков 

Жемчуг белоснежный распустился, 

Свежим нежным крохотным цветком 

Из-под снега к солнцу устремился. 

(Подснежник) 

ГИАЦИНТ, ИРИС, ТЮЛЬПАН, ПРИМУЛА, КРОКУСЫ, МАТЬ – и – МАЧЕХА.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Наши нежные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают.

ПРОСМОТР ВИДЕОКЛИПА ПОД МУЗЫКУ ВИВАЛЬДИ.
- Во время просмотра видеоклипа прекрасная музыка Вивальди и картины природы, пробудившейся после зимнего сна, помогут вам отдохнуть и настроиться на продолжение работы.
- Как встречают весну животные?

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ. С. 99. 2 абзац.
- Где селятся птицы, прилетевшие к нам весной?
На шесте сидит певец,
А зовут его…СКВОРЕЦ.
Он соло пел среди ветвей,
Его назвали… СОЛОВЕЙ.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ГРУППЫ ЗООЛОГОВ. СООБЩЕНИЕ О ПТИЦАХ.
- Сейчас мы повторим приметы апреля, поможет нам в этом КРОССВОРД Работа по группам

- Какие изменения в неживой и живой природе происходят в мае?

ВЫСТУПЛЕНИЕ БИОЛОГОВ.

- Давайте вспомним пословицы и поговорки о мае.
В мае два холода: когда черёмуха цветёт и когда дуб распускается.
Май леса наряжает, лето в гости ожидает.
Май – пора сева.
Май – травник.
Май создаёт хлеба, а июнь – сено.
- В чём заключается особенность мая?   ЖИВОТНЫЕ СПЕШАТ ПРОДОЛЖИТЬ СВОЙ РОД.



МАЙ.



 

ВЫСТУПЛЕНИЕ ЗООЛОГОВ.  СООБЩЕНИЕ О ЖИВОТНЫХ.   

ОБОБЩЕНИЕ.  ИТОГ УРОКА.

-Три долга у весны, три завета: тьму зимнюю одолеть – с этим март справляется; землю разбудить и отогреть – апрель только этим и занимается; тёплую землю в зелень разодеть – это достаётся маю, который лес наряжает, лето в гости приглашает. 

РАБОТА В ГРУППЕ. 

- Составьте схему причинно – следственных связей. «ВЕСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ».

(На доске.) ПОТЕПЛЕНИЕ – ТАЯНИЕ СНЕГА – ОТТАИВАНИЕ ПОЧВЫ – ПРОБУЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ – ПОЯВЛЕНИЕ НАСЕКОМЫХ – ПРИЛЁТ ПТИЦ И ПРОБУЖДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ ОТО СНА.

ВЕСНА.

Тихо, тихо, незаметно
Март вступил в свои права,
Под лучами солнца тают
Ледяные зеркала.
И на быстрой колеснице
В гости к нам спешит апрель,	

Чтобы вовремя доставить
Для природы акварель.
Не успели оглянуться-
Май купается в цветах,
У весны раскрылись крылья 
В ярких, красочных тонах!

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Учебник с. 98-100. Тетрадь с. 36 №48-49.
Группа биологов – Составить памятку «УХОД ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ»

Группа ботаников – Придумать и нарисовать условные знаки «Охрана природы весной».Группа зоологов – Написать сочинение «Весна – время пробуждения природы».

Кроссворд «ПРИМЕТЫ АПРЕЛЯ».

Падающие капли  оттаявшего снега. КАПЕЛЬ.

Главный признак начала весны.  ПОТЕПЛЕНИЕ.

 Место, где стаял снег, и открылась земля.  ПРОТАЛИНА.

Движение льда по течению рек и на озёрах весной во время таяния. ЛЕДОХОД. 

Главный источник тепла в природе. СОЛНЦЕ.

Вид осадков. ДОЖДЬ.     

КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО – АПРЕЛЬ.

	

	

	

	к

	а

	п

	е

	л

	ь

	

	

	

	п

	о

	т

	е

	п

	л

	е

	н

	и

	е

	

	

	

	

	

	п

	р

	о

	т

	а

	л

	и

	н

	а

	

	

	

	л

	е

	д

	о

	х

	о

	д

	

	

	

	

	с

	о

	л

	н

	ц

	е

	

	

	

	

	д

	о

	ж

	д

	ь

	

	

	

	

	

	

	

		

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	



Кроссворд «ПРИМЕТЫ АПРЕЛЯ».

	

	

	

	

	1

	7

	

	

	

	

	

	

	

	2

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	3

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	4

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	5

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	6

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	Падающие капли  оттаявшего снега.

	Главный признак начала весны. 

	 Место, где стаял снег, и открылась земля.  

	Движение льда по течению рек и на озёрах весной во время таяния.

	Главный источник тепла в природе.

	Вид осадков.

	 КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО.

	

	

	

	

ПРИЛЁТ ПТИЦ И ПРОБУЖДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ ОТО СНА.

ПРИЛЁТ ПТИЦ И ПРОБУЖДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ ОТО СНА.

ПРИЛЁТ ПТИЦ И ПРОБУЖДЕНИЕ ЖИВОТНЫХ ОТО СНА.


                               















ПРЕДМЕТ: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 3 КЛАСС.

УЧИТЕЛЬ: УСОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА.

ТЕМА: ВЕСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

	ЦЕЛЬ: ОБОБЩИТЬ НАБЛЮДЕНИЯ ДЕТЕЙ ЗА ВЕСЕННИМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ В НЕЖИВОЙ И ЖИВОЙ ПРИРОДЕ. 

	ЗАДАЧИ: РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К НАБЛЮДЕНИЯМ ЗА ПРИРОДНЫМИ ЯВЛЕНИЯМИ; ВОСПИТАТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ГРАМОТНОЕ И БЕЗОПАСНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ПРИРОДЕ, БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ.   

	ОБОРУДОВАНИЕ: УЧЕБНИК «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» О. Т. ПОГЛАЗОВА, В. Д. ШИЛИН, 2008., ТЕТРАДЬ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» О. Т. ПОГЛАЗОВА,2008., КРОССВОРД «ПРИМЕТЫ АПРЕЛЯ», НАБОР КАРТОЧЕК «ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ В ПРИРОДЕ», ПРЕЗЕНТАЦИИ: «ВЕСЕННИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ», «ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ ВЕСНОЙ», ФОТОГРАФИИ ПЕРВОЦВЕТОВ, ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦ, АУДИЗАПИСЬ ВИВАЛЬДИ «ВЕСНА».