СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ «СУДЬБА И РОДИНА ЕДИНЫ!»

Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения родителей  специальная (коррекционная) школа-интернат  для детей с ограниченными  возможностями здоровья  ст-цы Староминской Краснодарского края



























СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ

«СУДЬБА И РОДИНА ЕДИНЫ!»





                                 

















                                         Выполнила: учитель начальных классов 

                                                             Канищева Наталья Александровна













 























ст. Староминская





Актуальность проекта:

Тема проекта выбрана не случайно. 

Общеизвестно, что 2012 год был объявлен Президентом Российской Федерации Годом российской истории. Сразу несколько знаменательных дат отмечается в этом году в истории нашего Отечества, которые могли стать центральными идеями проекта:

- 1150-летие с момента зарождения российской государственности;

– 200-летие Победы в Отечественной войне 1812 года;

– 75-летие образования Краснодарского края; 

Проектный подход позволяет решать такие важные задачи воспитания, как активное участие детей в подготовке общешкольных мероприятий и реализации социальных инициатив юных кубанцев.



Участники проекта:

Учащиеся девятых  классов школы-интерната ст. Староминской.



Цель проекта: воспитание патриотизма, уважения к героическим страницам истории России, углубление знаний о прошлом своей страны, развивать интерес к истории Кубани, к преемственности поколений. 



Задачи: 

1.Формировать богатую нравственную личность учащегося. 

2.Повышать социальную значимость чувства долга перед Родиной и человечеством. 

3.Развивать интерес и уважение к жизни замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения ими патриотического долга. 

4.Пропагандировать роль единства, гуманизма и взаимопомощи людей. 

5.Повышать социальную активность учащихся, создавать условия для их самореализации. 

6. Собрать, изучить и обработать  необходимую информацию для  проекта в соответствии с выбранной тематикой.

7. Формировать умения  работать с историческими и художественными источниками.

8. Использование полученных материалов на уроках  при проведении внеклассных и внешкольных мероприятий, посвященных  истории Кубани.



Руководитель проекта: 

Канищева Наталья Александровна, классный руководитель 9 «А» класса.


Этапы реализации:

1 этап. Апрель  2012 г. Подготовительный этап.

2 этап. 1мая – 24 мая 2012 г. Основной продуктивный этап.

 3 этап. 25 мая 2012 г. Заключительный этап (подведение итогов).



Этапы работы:

1. Подбор и анализ информации об истории Кубани; (по всем направлениям: от основания до сегодняшних дней). 

2. Практическая часть: работа с иллюстрационным, энциклопедическим, презентационным материалом.

3. Чтение и анализ художественной литературы.

4. Просмотр документальных и художественных  фильмов.

5.Подготовка презентаций; творческих исследовательских работ учащихся.

6. Оформление выставки на тему «Славные  страницы  истории нашего края». 

 7. Подготовка электронной презентации.

8.Представление работ на Едином Всекубанском классном часе «Судьба и Родина едины!»



Способы оценки:

1. Защита  электронной презентации проекта (с устными комментариями авторов).

2. Текстовая презентация проекта (в форме исследовательских работ учащихся).

3. Материалы выставки, посвященной славным страницам истории нашего края. 



Ресурсное обеспечение:

Компьютерный класс, проектор, ноутбук.

 

Форма представления результатов:

Проект в печатной форме, презентация,  устные выступления.













Проектная неделя под общим девизом «Судьба и Родина едины!»



Понедельник (21 мая)

Организационно-подготовительный этап. Формирование мотивации участников, создание инициативной группы учащихся, консультирование по выбору тематики и жанра. Утверждение обязанностей проектной группы. Итог дня: выпуск газеты.



Вторник (22 мая)

Этап текущей рефлексии. Создание схемы организации проекта. Работа проектной группы. Сбор рукописного материала и интернет

ресурсов. Начало оформления проекта.

Итог дня: собранная информация по теме проекта.



Среда (23 мая)

Этап поиска. Работа членов проектной группы. Подготовка презентации. Экскурсия в районный музей.

Итог дня: сценарий презентации проекта.

 Четверг (24 мая)

Работа проектных групп. Этап промежуточных результатов и выводов. Сбор фотоматериала, подготовка презентации, генеральная репетиция.

Итог дня: подготовленные продукты и презентация проекта.



Пятница (25 мая)

Этап защиты и оппонирования. Участие школьников в линейке, посвященной празднику Последнего звонка. Презентация проектов на Едином Всекубанском классном часе «Судьба и Родина едины!» (ответственные: Приходько Яна, Переверзев Роман,  Небавская Оксана) 

Подведение итогов работы в группах.

Итог дня: размещение информации на сайте школы.



Отчёт о реализации социально

 значимого проекта «Судьба и Родина едины!»

 

Учащиеся осознают сделанное, применимые ими способы деятельности, ещё раз обдумывают, как было проведено исследование.

 Ученики отвечают себе на вопросы:

-Чему я научился? Чего я достиг? Что я сделал? 

-Что у меня раньше не получалось, а теперь получается? 

-Кому я помог?





 

Текущий учебный год в нашей школе был завершен циклом мероприятий, которые позволили  учащимся и особенно выпускникам осознать свою сопричастность с историей большой и малой Родины, отдать дань памяти и уважения знаменитым землякам, проникнуться пониманием единства судьбы каждого кубанца с Россией и родным краем. 

Вся последняя школьная неделя прошла под девизом «Судьба и Родина едины!».

 Эта неделя была необычной, так как это – проектная неделя.

В проектной деятельности принимали участие все ученики школы с 6 по 9 классы с учетом психолого-возрастных особенностей детей и уровневого подхода к результатам социального творчества учащихся.   Была организована тематическая выставка книг. 

Проекты являлись групповыми (классными), в них участвовали  все ученики класса вместе с классным руководителем.

До начала проектной недели обсуждалась  проблема, которую предстоит решить участникам  проектной деятельности, рассматривались пути решения проблемы. Осуществлялось распределение ролей в группе. При распределении функций  учитывался принцип самостоятельного выбора учащимися направления проектной деятельности и своей социальной роли. 





















В начале проектной недели были поставлены следующие задачи, которые постепенно решались в течение последней школьной недели:

- осмысление неразрывной связи героических страниц истории России и Кубани с сегодняшним днем, преемственности поколений; 

- развитие интереса и уважения к жизни замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения ими патриотического долга.



   В течение недели прошли интересные встречи, ребята посетили музей,

   памятные места станицы, планировали свою работу и изучали историю   Родины.













Итогом проектной деятельности стали: выпуск школьной газеты,     презентации, визитки-портреты, выставки рисунков, фото стенды, поделки на выставку, раскладной демонстрационный планшет.



 

После завершения линейки, посвященной празднику Последнего звонка, учащиеся школы  были приглашены на Единый Всекубанский классный час «Судьба и Родина едины!», где состоялись презентации  итогов проведения проектной недели.  Ребята и педагоги вложили много труда в создание своих проектов. 

 Проекты отличались яркостью, разнообразием, подчёркивали индивидуальный подход каждого педагога.

Учащиеся представили свои работы в виде заочного путешествия в историю, визиток-портретов исторических деятелей, знаменитых людей Кубани и России.  Ребята говорили о защитниках нашей Родины, выдающихся людях нашего села, героях Отечественной войны 1812 года. 

Проектный подход позволил решить такие важные задачи воспитания, как активное участие детей в подготовке общешкольных мероприятий и реализация социальных инициатив юных кубанцев.







                  







                                              Проект разработан и реализован в полном

объёме учителем ГКОУ школы-интерната

ст-цы Староминской Канищевой Н.А.