Сценарий игровой программы по русским народным сказкам (для учащихся начальной школы)

СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ

ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ

 ( для учащихся начальной школы)



Цель: Совместная творческая деятельность учащихся.

Задачи: 1. Знакомство с жанрами русского фольклора.

              2. Приобщение уч-ся к русскому народному творчеству через театрализованные формы обучения.



В фестивале участвуют учащиеся начальной школы с представлением спектакля (или фрагмента) по русским народным сказкам, а также русскому народному фольклору. 



  Звучит музыка. Выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята, начинаем фестиваль- конкурс по русским народным сказкам! Итак...

      «…В некотором царстве, в некотором государстве жили-были…»

Вот так начинаются многие русские народные сказки! Ребята, а почему они называются народными? Правильно, потому что их сочиняет народ. В далекие давние времена наши бабушки и дедушки не умели ни читать, ни писать, зато умели замечательно сочинять и рассказывать сказки: про хитрую лису и трусливого зайца, про глупого козла и  злого волка; про Ивана- удальца да Василису Премудрую…   Великий сказочник  Александр Сергеевич Пушкин очень любил слушать русские народные сказки, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна. А став взрослым, сам стал их сочинять! Помните?

                   Ой, вы, гости- господа, долго ль ездили, куда?

                   Ладно ль за морем, иль худо? И какое в свете чудо?

Или такое: А сама то величава,  выступает, словно пава.

                   А как речь-то говорит, словно реченька журчит…

     Послушайте. ребята, какая напевная речь! Ведь только в русском языке вы встретите такие выражения: красна девица, родимая сторонушка,  ясный Месяц- Месяцович…

     И сегодня мы снова увидим и услышим наши любимые сказки1 Что ж, пора начинать!  (Волшебная музыка. Ширма открывает сундук)

Интересно, что это за сундук. Давайте откроем его  и посмотрим, что там  внутри…( пытается открыть) Ой, почему- то не открывается…Да, сундук не простой , а значит, нужны какие-то волшебные слова! Ребята, а вы знаете волшебные слова? Которые  встречаются в сказках?  Давайте вместе вспоминать! Крибле- Крабле- Бумс!… Нет, не подходит… А вот это- Рекс- Пекс- Фекс! Опять не то… А вот: Бамбара- чуфара, скорики- лорики, пикапу, трикапу… Ребята, я догадалась! Мы ищем волшебные слова не в тех сказках!  Нам нужны волшебные слова из русских сказок! Итак, какие? Правильно- «Двое из ларца- одинаковы с лица»! Давайте все вместе:…(повторение) 

              (Под веселый русский наигрыш из сундука выскакивают два скомороха- потешника)

    Вы кто же такие будете?

1-й СКОМОРОХ:Я-Фомка!

2-й СКОМОРОХ: А я - Ерёмка!

ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам, Фомка  и Еремка, что вы появились на нашем празднике, а что вы интересного предложите ребятам?

ФОМКА: Я предлагаю игру- кто громче заорет!

ЕРЕМКА: Нет! Лучше я- кто откроет шире рот!

ВЕДУЩАЯ: Нет, это нам совсем не подходит! А другого вы не умеете?

ФОМКА: Как это не умеем?! Да мы умеем петь, плясать…

ЕРЕМКА: На гармошке играть…

ФОМКА: Сказки сказывать…

ЕРЕМКА: Да загадки загадывать!

ВЕД: Ну давайте ваши загадки!

ФОМКА: В этой сказке есть девица,

                 Не простая мастерица!

                 Царский сын  пустил стрелу,

                 Он нашел ее в лесу!   (ответ- «Царевна- лягушка»)

ЕРЕМКА: А вот моя загадка:

                 Эта сказка вам покажет-

                 Про злодея вам расскажет!

                 Победить его не просто,

                 Ведь злодеем он зовется! (ответ: «Кощей Бессмертный»)

ФОМКА: А я трудную загадаю:

                 В сказке этой волк- не хищник,

                 Он помощник, он защитник.

                 Спас царевича с невестой,

                 Быстро мчался темным лесом.

                                                   (ответ: «Иван- царевич и серый волк»)

 ЕРЕМКА: А вот у меня:

                 Девочка жила- была.

                 За грибами в лес пошла.

                 Но к медведю угодила,

                 Пирожками накормила. (ответ: «Маша и медведь»)

ВЕДУЩАЯ:  Молодцы ребята, правильно угадали сказки! А мы приглашаем ребят из 2-б класса со сказкой  «ПРО КОЗЛА»(показ)

Спасибо, ребята за сказку! А вам, Фомка и Еремка, я дело нашла! В этом бочонке  разные предметы лежат, доставайте по одному: ребята сказки будут называть! Напоминаю, что у этих сказок есть авторы, поэтому прошу называть и имена. Начинайте!

        (Вынимаются предметы:

 1. Яблоко :А.Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»;                 

 2. Перо жар- птицы. Ершов. «Конек- горбунок».

 3. Цветок. «Аксаков. «Аленький цветочек».

ВЕДУЩАЯ: Правильно, молодцы ребята! Вижу, что со сказками вы дружите! А сейчас свою сказку покажут  учащиеся 3- а класса- «ЛИСА И ЖУРАВЛЬ»  (показ)

      Благодарим за прекрасное исполнение! Ну что, Фомка и Еремка, пора вам петь да плясать! Что покажете?

ФОМКА: Хотите Барыню или Камаринского? Мы все можем!

ЕРЕМКА: А хотите, мы вам сыграем! На ложках!

ВЕДУЩАЯ:  Конечно, это интересно! Знаете,  ребята, что ложки на Руси всегда были музыкальным инструментом! И сейчас еще есть ансамбли ложкарей. Пожалуйста, начинайте!

ФОМКА: Ребята, помогайте!

              (Вызываются помощники. Под фонограмму наигрыша играют на шумовых музыкальных инструментах).

ВЕДУЩАЯ: Ай, молодцы! А ведь я не случайно попросила вас поиграть! Русское народное творчество очень богатое: здесь и сказки, и песни, и частушки с прибаутками, а пляски, а рукоделие! А знаете, ребята, где собирались девушки?  Собирались они на посиделки вечерами, где можно было и новой одежкой похвалиться, рукоделием заняться, обсудить новости, петь да плясать! Эти посиделки потом стали называться «Вечорками»! Вот такую «ВЕЧОРКУ» предлагают вам учащиеся 2-а класса.(показ)

       Спасибо, ребята! Ну, гости, чем еще порадуете?

ФОМКА: Мы  предлагаем игру- потеху!

ВЕДУЩАЯ:  А что за игра?

ЕРЕМКА: А вот…(показывает) В каждой сказке есть клубок, что дорогу указывает. У нас пять рядов, каждый ряд по моему знаку начинает быстро разматывать клубок, держась за нитку. Кто быстрее размотает и поднимет верх нитку-тот выиграет! Внимание, начали!

                                (игровой блок)

ВЕДУЩАЯ: А у нас очередной показ спектакля! Выступают ребята из 3- б класса. Сказка «ТЕРЕМОК»!   (показ)

Девочки из 4-а класса приготовили для нас необычную программу-

Их спектакль называется: «ПРАЗДНИК-БЕЗОБРАЗНИК»!

И завершает конкурс выступление ребят из 4-б класса. Русская народная сказка- «ЛИСИЧКА СО СКАЛОЧКОЙ»!

 Ну вот,  выступили последние участники фестиваля.Пришел тот момент, когда выступает жюри!  Напоминаю, что жюри в качестве поощрения установило награждения за лучшие постановки, роли, оформление спектаклей. А у нас маленькая танцевальная пауза- для вас выступает танцевальный коллектив!

                (выступление жюри. Награждения)

ВЕДУЩАЯ:Благодарим всех участников, учителей, воспитателей, всех, кто помогал вам, ребята! Фестиваль  наш завершен! До свидания!