Конспект урока по Окружающему миру "Опасные незнакомцы" 2 класс

1. Акт. знаний

2. Введение в тему

Не каждый встречный-друг сердечный.

-Как вы понимаете эту поговорку?

Народ давно это подметил и родители часто через сказки хотят  донести до детей, что нельзя доверять незнакомцам.

-Какие сказки вы знаете, где нарушение правил привело к печальным последствиям?

«Колобок», «Волк и семеро козлят», «Красная Шапочка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Снежная королева»

Жила коза с козлятами в лесу. И вот однажды мама-коза уходила в огород за капустой.

-Узнали, какая это сказка? Это сказка “Волк и семеро козлят”.

-Что наказывала коза своим детям? Никому не открывать дверь.

-Кто пришел проведать малышей? Волк. 

-Что случилось?  Козлята обознались и открыли волку дверь. Он съел козлят.

-Как отреагировала мама-коза, когда вернулась домой? Коза сильно огорчилась и заплакала.

-Ребята, как вы можете охарактеризовать волка? Он злой, лгун, неприятный, подозрительный. 

Мы живём с вами в городе, где нас окружает множество разных людей. К сожалению, не все люди желают нам добра. Поэтому нужно знать, как вести себя в разных ситуациях с незнакомыми людьми. Темы нашего урока «Опасные незнакомцы»



3. Работа над новым материалом.

- Сразу определимся в термине. А кто такой незнакомый человек? «Незнакомый человек - это человек, которого не знают твои родители, и не знаешь ты».

К сожалению, не все взрослые, звонящие в нашу дверь и проходящие на улице, благожелательно настроены к нам. Можно ли по внешнему виду определить хороший человек или плохой? Незнакомому человеку не следует доверять, даже если внешне он приятно выглядит.

4. Изучение нового материала:

Герои предлагают обсудить несколько опасных ситуаций:

Ты один дома. Раздается звонок в дверь. В дверной глазок ты видишь незнакомого человека. На вопрос «Кто там?», последовал ответ: 

«Полиция». Как ты поступишь?  

Подозрительные люди могут не только подойти к вам на улице, но и позвонить в дверь вашей квартиры. 

Можно ли сразу открывать дверь, если дома есть взрослые?

Если нет взрослых, ни в коем случае нельзя открывать дверь незнакомым. Вы не сможете проверить: правду ли сказал человек за дверью. Не вступайте с ним в разговор.

Ты один дома. Раздаётся телефонный звонок.  

Сценка «Телефонный разговор».

Послушайте один телефонный разговор. Нам его покажут ребята.

      Девочка: Алло!

               Мужчина: Кто говорит?

               Девочка: Соня.

               Мужчина: Это какая квартира?

               Девочка: 5.

               Мужчина: Взрослые дома есть?

               Девочка: Нет. Я одна.

                 Мужчина: Сейчас придет сотрудник полиции. Открой ему дверь.

               Девочка: Хорошо.

- Правильно ли разговаривала Соня? Какие ошибки она допустила? Какое правило она нарушила? Что следует ответить на телефонный звонок с вопросом, дома ли родители?

По телефону говорить очень просто, это каждый знает. Но тут есть важное правило: разговаривать надо только со знакомым. А если вы не знаете того, кто звонит, извинитесь, попрощайтесь и повесьте трубку, кем бы ни назвался звонящий. 

	Что делать, если к тебе обратился незнакомый человек? (Если спросили о том, где находится магазин или остановка, то вежливо ответить .Если незнакомец начинает о чем-то беседовать, то извинись и пройди мимо, отойди в сторону, не вступай в разговор.)

Если незнакомец разговаривает с вами, то обычно во время разговора чем-то хочет заманить. Отгадайте, какими предметами может заманить незнакомый человек ребенка.

    Эти маленькие штучки

Часто держат ваши ручки.

Любят взрослые и детки

Шоколадные… (конфетки)

    Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу, как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком. (кошка)

    Куклы, прыгалки, машинки,

Разноцветные картинки,

Танки, мячики, зверушки – 

Это всё мои… (игрушки)

     Все решит и даст советы

И на все найдет ответы.

Это умный аппарат,

Каждый поиграть с ним рад.(компьютер)

Маленькие домики

По улице бегут,

Мальчиков и девочек

По улице везут. (машины)

Чем еще могут вас заманить незнакомцы? Да, никто вас сразу не пугает, не хватает за руки и за ноги. Наивные и доверчивые дети сами идут с незнакомцем.

5. Работа с новым материалом.



	6. Закрепление.

	К кому можно обратиться за помощью, если вы потерялись?

	Почему нельзя приводить незнакомцев в свою квартиру?

Мы разобрали много ситуаций, в которых вы можете оказаться один на один с незнакомцем. Чьи это телефоны и в каких случаях ими пользоваться?01,02,03,04

А ещё у вас на видном месте обязательно должны висеть телефоны маминой и папиной работы, бабушки и дедушки, соседей!

Запомним правило четырех «Не», которое полицейские многих стран специально придумали для детей.   

Никогда не разговаривай с незнакомцем.

Никогда не садись в машину к незнакомцу.

Не играй по дороге из школы домой.

Не играй с наступлением темноты. 

Если вы усвоите это правило, с вами ничего не случится.   

7. Рефлексия.

Понравился ли вам урок? Что интересного было на уроке? 

Если урок понравился, то поднимите вверх класс.

8. Домашнее задание.

Чтобы вы лучше запомнили все, о чем говорили на уроке, предлагаю поработать дома.

	Подумай, какие еще опасные ситуации могут быть связаны с незнакомыми людьми. Попробуй сочинить об этом рассказ, пользуясь тем, что ты узнал на уроке.  

	9. Итог урока. Оценивание учащихся.   

	Поздравляю. Все работали отлично, все получают оценку «5».

Спасибо за урок. Все огромные молодцы!