Итоговая комплексная контрольная работа 2 класс

Итоговая комплексная

	контрольная работа

	 2 класс













		Авторы – составители:

	                                       Васинская Н. В.  учитель начальных классов

	                                                  МБОУ СОШ №8 

	                                            Данилушкина Т. Н.  учитель начальных классов

	                                                  МБОУ СОШ №8

	

	

	



	Ленинск-Кузнецкий, 2013

Журавль

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. 

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена. 



























	

	Фамилия, имя________________________________________

	      школа_________________ класс_________________________

	

	

	Основная часть

	Задание 1	

	Найди и выпиши ответ на вопрос.  Где журавль вьёт гнездо?

	____________________________________________________________________________________________________________________

	Задание 2

	В выписанном тобой предложении найди главные члены предложения, подчеркни их, подпиши над этими словами части речи.

	Задание 3

	Найди и выпиши из текста названия животных.

	Птицы: _________________________________________________

	Звери:________________________________________________

	Насекомые:____________________________________________

	Подчеркни в выписанных словах буквы твёрдых согласных.

	Задание 4

	Выбери и отметь правильный ответ на вопрос: «Что обещает прилёт журавлей?»

	А) наступление холодов;

	Б) близкое тепло;

	В) приближение осени.

	Задание 5

	Выбери и отметь правильный ответ на вопрос: «Что соответствует описанию весны?»

	А) прилёт журавлей;

	Б) птицы собираются в стаи и улетают на юг;

	В) трава выросла высокая-высокая.

	

	Задание 6

	В первый день журавль съел 7 червяков, а во второй день на 14 червяков больше.

	 Запиши вопрос задачи, если она решается так:

	

	7 + 14 =

	________________________________________________________________________________________________

	Сосчитай и запиши ответ.

	_____________________________________________________

	_____________________________________________________

	Сколько жуков съел журавль за 2 дня?

	Запиши выражение и вычисли его значение:

	________________________________________________________________________________________________________________

	Задание 7

	Вычисли и расставь числа в порядке уменьшения, затем запиши слово:

	70+20  =      Ж                34+0 =   Л

		56-4 =       Р                        51+30  =  У

			46-8 =       В		        100-60 =    А

			40-28=      Ь

			

			

			

			

			

			

			

			

			

			

			

			

			

			

	

	Дополнительная часть

	Задания 8 - 11 можно выполнять в любом порядке. 

	Задание 8

	Продолжи пословицу. 

	Лучше синица в руках, чем _______________________________.

	

	Задание 9

	Кратко опиши внешний вид журавля:

	___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	

	Задание 10

	Журавль, цапля и орёл весят 3 кг, 5 кг и 8 кг. В красный квадрат впиши вес каждой птицы, если известно, что орёл тяжелее цапли, но легче журавля.

	

	

	Журавль                      Орёл                                Цапля 

	

	

	

	

	

	

	Задание 11

	Подумай и напиши, что ты можешь сделать, чтобы сохранить природу.

	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	

	

	

	Коды правильных ответов.

	Основная часть.

	Задание 1

	Записано предложение.

	Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле.  

	

гл.

гл.

сущ.

сущ.Задание 2

	

	Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле.  

		Задание 3

	Классификация животных

	Птицы: журавль

	Звери: собака

	Насекомые:  -

	Задание 4

	Ребёнок должен выделить вариант  Б

	Задание 5 

	Ребёнок должен выделить вариант  А

	Задание 6

	7+14 = 21 (ч.) – во второй день

	Сколько червяков съедает журавль во второй день?

	21+7 = 28 (ч)-за 2 дня.

	Задание 7

	70+20  = 90     Ж                34+0 =34     Л

		56-4 = 52         Р                    51+30  = 81  У

			46-8 =  38        В		   100-60 =40   А

			40-28= 12     Ь

			90

			81

			52

			40

			38

			34

			12

			ж

			у

			р

			а

			в

			л

			ь

	

	Дополнительная часть

	Задание 8

	Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

	Задание 9

У журавля высокие ноги,  большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый. 

	Задание 10

	Журавль                      Орёл                                Цапля 

	

	

	

5

5

3

3

	

8

8

	

	Задание 11

	В тексте прослеживается связь с заданным вопросом. Грамотность не является предметом оценивания в данном задании.

	

	

	

	

	

Характеристика заданий итоговой комплексной работы

и основные результаты их выполнения (по данным апробации)



Часть рабо-ты

Номер задания 

Учебный           предмет,          раздел/тема    

Проверяемые умения и учебный материал

Уровень           сложности       задания

Максималь-   ный балл



О

с

н

о

в

н

а

я



ч

а

с

т

ь



По усмотрению учителя

Чтение,

навыки чтения



Скорость чтения несплошного текста про себя или шепотом



В баллах не оценивается



1.1

Чтение,

	выборочное чтение

Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный 

Базовый 

1



1.2

Русский язык, правописание

Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложение 

Базовый

1



2.

Русский язык, морфология 

Первичное умение определять главные члены предложения – глагол и имя существительное

Базовый

1



3.1

Окружающий мир, природные объекты

Умение приводить примеры из исходного текста к предложенной классификации животных

Базовый

1



4

Чтение, выборочное чтение 

Умение из предложенных вариантов выбрать правильный.

Базовый

1



5

Окружающий мир

Умение определять признаки времён года, умение из предложенных вариантов выбрать правильный. 

Базовый

1



6.1

Математика числа и величины

Умение соотносить вопрос задачи и выражения  для ее решения, понимать смысл арифметических действий (сложения. вычитания )

Базовый

1



6.2

Математика числа и величины

Вычислительные навыки при выполнении действий сложения и вычитания 

Базовый

1



7

Математика числа и величины

Проверить знание приёмов сложения и вычитания  в пределах 100.

Базовый

1



Всего

7 заданий базового уровня, максимальный бал – 9





















Дополнительная часть



Часть рабо-ты

Номер задания 

Учебный           предмет,          раздел/тема    

Проверяемые умения и учебный материал

Уровень           сложности       задания

Максималь-   ный балл



Д

о

п

о

л

н

и

т

е

л

ь

н

а

я



ч

а

с

т

ь



8

Чтение



Проверить знание детей о пословицах.

Повышенный балл

2



9

	Чтение, выборочное чтение.

Умение работать с текстом, для выделения необходимой ин- формации. Умение дать краткий ответ на вопрос.

Повышенный балл

2



10

	Математика числа и величины

Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем…, но больше чем …)

Повышенный балл

2



11

Русский язык, развитие речи (высказывания).

Окружающий мир, человек и природа

Первичное умение строить свободное высказывание  на заданную тему

Повышенный балл

2



Всего

4 задания повышенного уровня, максимальный бал - 8



































	

	

	

	

	

	

	

	

	

	Найди в тексте ответ на вопрос.  Когда девочка гуляла на лыжах по лесу?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Проверь свою запись, если надо исправь.

	Задание 3

	1.Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл.

	2. Найди в выписанном тобой предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши на ними: сущ.

	Задание 4

	Найди и выпиши из текста названия животных.

	Рыбы: _________________________________________________

	Птицы:________________________________________________

	Насекомые:____________________________________________

	Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.

	Задание 5

	В первый день оляпка съела 8 водяных жуков, а во второй день на 16 больше.

	 Запиши вопрос задачи, если она решается так:

	

	8 + 16 =

	________________________________________________________________________________________________

	Сосчитай и запиши ответ.

	_____________________________________________________

	_____________________________________________________

	Во сколько раз оляпка съела во второй день больше жуков, чем в первый?

	Запиши выражение и вычисли его значение:

	________________________________________________________________________________________________________________