Сценарий проведения "Дня открытых дверей"

МОУ «Ракитянская СОШ №1»











































Подготовила и провела Латышева Т. А.





















Ракитное 

1Девочка                  Здравствуйте, взрослые!
                                   Здравствуйте, дети!
                                  День необычный сегодня на свете -
                                   Музыка всюду, улыбки и смех -
                                   Школа открыла двери для всех.



1 мальчик        В поселке Ракитном,

                         Всю жизнь украшая свет,

                         Стоит первая школа

                         Уже немало лет.



  2 девочка     Мимо бегут машины, 

                        Дети в школу спешат

                        И все ее достижения

                        Радуют  взрослых  и ребят! 

2 мальчик
                             И не грустите, девчонки, мальчишки,
                             По играм, затеям и сказочным книжкам,
                             Со школьной жизни всё начинается,
                             В страну Знаний мы отправляемся!

1Девочка:     Вас школа приглашает

                      Отправиться за знаньями сейчас.

                      Вас солнышко дружбы встречает

                      И радуется за вас!



1 мальчик:   Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку:

У него большие дети:

Два Володи и два Пети,

Три Серёжи, три Наташи,

Две Кристины и три Саши.

Есть Никита, есть и Оля,

Есть и Юля, есть и Коля.

По две Маши, по две Гали,

По три Тани, по три Вали.

Даже есть мальчишка Влас,

В общем, полный первый класс.

Он - большой семьи родитель.

Догадались? Он - …. (учитель)

2 девочка: Правильно.  Вы будете вместе  с вашими учителями. 

4 зимы    4 весны   4 осени                   

816 дней      32 тысячи уроков    50 тысяч часов

 ( можно вставить песню «Чему учат в школе» или «Начальная школа»)



1 дев.: Ребята, сегодня вас много в зале, давайте для начала познакомимся. По моей команде каждый из вас крикнет громко – громко своё имя. (Ребята выполняют команду ведущего) Что-то  я ничего не разобрала. Давайте ещё раз. Три, четыре! (Ребята выполняют команду) Нет, так дело не пойдёт. Давайте поступим вот так: чьё имя  я сейчас назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны? Тогда начинаем наше знакомство.

Тани, Оли, Маши – руки вверх подняли.

Влады, Ксении, Коли – завизжали.

Лены, Светы, Вали – в ладоши похлопали.

Ну, а Миши и Серёжи – ногами потопали.

Димы, Юры – закричали.

А Наташи - все присели.

Кати, Даши – дружно мяукнули.

А Алёши немножко похрюкайте.

Про кого я не сказала

И сегодня промолчала,

Как единая семья

Давайте крикнем дружно «Я».

Вот мы и познакомились.

Звучит тревожная музыка и в класс вбегает Бармалей .

Бармалей:  Привет, девчонки и мальчишки!

                     Зачем с собой вы взяли книжки?

                     Вы, что учиться захотели?

                     Вы, что братва? Да вы в себе ли? 

                     Кому же знания нужны?

                     Вот сила с ленью всем важны!

2 мальчик:  Простите, уважаемый, а вы кто?

Бармалей:  Я, конечно, не оратор.

                    Я – бандит….кооператор.

                    Рекетёр я и злодей,

                    А по- свойски – Бармалей!

1 девочка : А зачем же пожаловали к нам в школу? Здесь дети пришли на День открытых дверей, хотят познакомиться со школой. Будут  учиться быть добрыми и внимательными друг к другу.

 Бармалей: Ладно, это я отвлёкся.

                     Что же я сюда приперся? 

                      А!!! Да всех вас распустить,

                     Школу на замок закрыть!

                     Ну, к чему же вам ученье?

                     То ж, во истину – мученье!

                     Лучше мы без Саш и Зин

                     здесь откроем магазин.

                     Будем всем открыто врать,

                     злом и ленью торговать.

Ну, что согласны детки?

1 мальчик: Уважаемый, Бармалей, вы, наверное, ошиблись зданием. В школе нельзя устраивать магазин, а тем более торговать ленью и злом. Правда, дети?

Давай-ка, лучше Бармалей, поиграй с нами в игру.

Игра "Собери портфель" 

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки, 

Игрушечная мышка, 

Паровозик заводной, 

Пластилин цветной, 

Кисточки и краски, 

Новогодние маски, 

Ластик и закладки, 

Степлер и тетрадки, 

Расписание, дневник. 

Собран в школу ученик! 



Бармалей: А я тоже хочу детям загадки загадать про школьные принадлежности. Согласны, ребята отгадывать мои загадки?

Новый дом несу в руке, 

Двери дома на замке. 

Тут жильцы бумажные, 

Все ужасно важные. 

Дети: Портфель.

2 ведущ.

Я всех знаю, всех учу. 

Но сама всегда молчу. 

Чтоб со мною подружиться, 

Надо грамоте учиться. 

Дети: Книга.

Ведущ.: 

То я в клетку, то в линейку, 

Написать на мне сумей - ка, 

Можешь и нарисовать, 

Что такое я? 

Дети: Тетрадь.

Ведущ.: 

Не похож на человечка, 

Но имеет он сердечко. 

И работе круглый год 

Он сердечко отдаёт. 

Пишет он, когда диктуют, 

Он и чертит, и рисует, 

А сегодня вечерком 

Он раскрасит мне альбом. 

Дети: Карандаш.

Ведущ.: 

Я люблю прямоту, 

Я самая прямая, 

Сделать ровную черту 

Всем я помогаю. 

Дети: Линейка.

Учитель: 

Свою косичку без опаски 

Она обмакивает в краски. 

Потом окрашенной косичкой 

В альбоме водит по страничке. 

Дети: Кисточка.

Ведущ. : 

У меня чумазенькая спинка. 

Но совесть у меня чиста - 

Помарку стерла я с листа. 

Дети: Резинка.

Ведущ.: 

Я нужна вам для порядка 

Зря страницы не листай. 

Там, где я лежу, читай. 

Дети: Закладка.

Ведущ.: 

Что за палочка в руке 

Быстро чертит на листке? 

Всё, что нужно, написал? 

Положи ее в пенал! 

Дети: Ручка.

Ведущ.: Молодцы, ребята, все загадки отгадали!

Бармалей: Да, мне понравилось! Здесь собрались настоящие академики. Молодцы! Ну, ладно, ребята, до свидания! Успехов вам в будущей учебе.



2 девочка: Ребята, в нашей школе вы научитесь не только писать и считать, вы научитесь дружить, помогать друг другу, петь песни не только на русском, но и на английском языке. (песня или сценка на английском языке)



2 мальчик: В нашей школе  вы сможете заниматься различными видами спорта: волейболом, баскетболом, узнаете о такой борьбе, как  тхеквондо.

(показательное выступление тхэквондистов).



1 дев.: Да, есть о чем нам рассказать сегодня. За что прославить школу и благодарить. Школа, родная первая школа! Мы без тебя уже не можем жить!



1 мальч.: Как жить без перемен с игрой, без беготни в столовую гурьбой?

                  Нам всем запомнятся концерты, и конкурсы чтецов и все моменты

                 Веселой школьной жизни заводной! Захочется прийти сюда и в 

                 выходной! (танец)



 2 дев.:  Ребята, а вы хорошими будете учениками? (Да)

В зал с криком выбегают «оценки». У них впереди прикреплены оценки «2» и «3».

Оценки (говорят по очереди, показывая на себя): Выберите меня! Нет, меня! 

Если будешь ты лениться,

И за партою крутиться,

За окном ворон считать,

Над учебником мечтать,

И учителя не слушать,

И болтать, развесив уши,

И баклуши будешь бить – 

Будем мы с тобой дружить!

Мы оценочки твои:

Два и Три, Два и Три! 



2 девочка: Ребята, хотите получать такие оценки? (Нет)

Уходите! Ребята не желают с вами дружить.



Выходит «оценка «5»



Дружите со мной, ребята!



Если будешь ты трудиться,

Будешь думать. Не лениться,

Все заданья выполнять – 

Ты всегда получишь пять.



2 девочка: Спасибо, пятёрка. Выручила ребят.

А я  вам  предлагаю сыграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

Если вы согласны – повторяете эту фразу, если нет – хлопаете в ладоши.



1.Кто ватагою весёлой 

Быстро будет мчаться в школу?

2. Кто из вас зайдёт в наш класс

С опозданием на час?

3. Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

4. Кто из вас хранит в порядке, 

Книжки, ручки и тетрадки?

5. Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

6. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

7. Кто из вас, хочу узнать,

 Любит петь и танцевать?



2 девочка: Молодцы, ребята. Хорошо отвечали на вопросы.

2 мальчик: Эй! Парнишки и девчушки, не хотите спеть частушки?

                      Для друзей и для гостей, запевай веселей!

1.Веселы мы, веселы

Милые подружки,

Мы сегодня пропоём

Новые частушки.



2. На уроках наша Вика

Не поёт и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит.



3. Оля кончила дела 

сегодня раньше срока

Две косички заплела 

всего за два урока



4. Как слезинки,

 капли с крыши

В ясный день закапали,

Потому что Настя пишет 

на стене каракули.



5. Всех быстрей Андрей бежит

И съезжает с горки,

А за партой он дрожит,

Словно мышка в норке.



6. Только начался урок 

Аня шлёт записку:

Очень вкусный пирожок

 меняю на ириску.



7.Сочиненье пишет мама,

Петуха рисует папа,

Дед и баба лепят птицу 

За Анюту – ученицу.



8. Обещал ребятам Павлик!

-Единицу я исправлю,

Я немножко подучу,

Сразу двойку получу!



 9. Мнётся Саша у доски –

   Умирает класс с тоски.

   В голове у Саши

   Не мозги, а каша.  



10. Любит Дима помечтать,

     Ворон в окошке посчитать.

     Дима, Дима, не мечтай:

     Задачки лучше порешай!



11.Если ты моя подруга –

     Из несчастья вызволи,

     Подними скорее руку,

   Чтоб меня не вызвали!



12. Мы пропели вам частушки

    Хорошо ли, плохо ли,

    А теперь попросим вас,

   Чтобы вы похлопали.



  Ведущая: Ребята, понравилось вам в нашей школе?

                    Весело у нас?

 

Вед.:  В дорогу, девочки!

           В дорогу, мальчики!

           По лесенке знаний шагайте смелей!

           Чудесные встречи и добрые книжки

           Ступеньками будут на ней!



Вед.:  И пусть никогда не случится с нами лихая беда…

           Пусть солнышко ярко лучится и мирно нам светит всегда!  

(  заключительная песня)

                







2