Конспект урока на тему «Наш земляк – Григорий Андреевич Речкалов»

Тема « Наш земляк – Григорий Андреевич Речкалов»

Проблема: Зачем ребенку знать историю своей малой родины? 

Проект предполагает разработку:

-  предметно-пространственной развивающей образовательной среды;

- формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности (коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская, изобразительная);

- создание условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.

Актуальность:

- в ФГОС ДО образовательная область Познавательное развитие предполагает 

 развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей.

Новизна проекта:  « Наш земляк -  Григорий Андреевич Речкалов» обусловлена: создание в группе мини-музея самолетов:

- коллекция самолетов;

- фотографии  самолетов;

- выставка рисунков: совместная  работа  детей и родителей «А я в летчики пойду, самолеты я люблю »; 

- конкурс проектов среди родителей  «Наш земляк – дважды Герой Советского Союза  Григорий Андреевич Речкалов»

Участники проекта: воспитатель, дети среднего дошкольного возраста, родители.

Общие стратегические цели:

- формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

- развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;

- формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;

- развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

Цель проекта: создание в группе мини-музея, в котором отражается патриотическое воспитание дошкольников.

Задачи проекта:

- привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме  патриотического воспитания подрастающего поколения;

- обобщить и представить информацию о дважды Герое Советского Союза Г.А.Речкалове;

-  развить познавательные интересы у детей среднего возраста к окружающему миру;

- воспитать патриотизм, любовь к малой родине в процессе организации творческой, продуктивной и игровой деятельности детей дошкольного возраста.























Этапы проекта

1 этап. Предварительный.

Целеполагание: педагог помогает ребёнку выбрать наиболее актуальную и посильную для него задачу на определённый отрезок времени.

- подборка программно-методического обеспечения для реализации проекта;

- пополнение предметно-развивающей среды;

- подготовить стенд для рисунков и фотографий;

- оформить стенд для родителей.

2. Этап реализации проектов.

Работа с родителями:

- сбор материала (фотографии, картинки, иллюстрации) для создания выставки;

- привлечь родителей к участию в конкурсе проектов  «Наш земляк – дважды Герой Советского Союза  Григорий Андреевич Речкалов»;

- помощь в создании мини-музея.

Работа с детьми:

- продуктивно-совместная деятельность «Самолеты»;

- просмотр презентации «Мастер стремительной атаки»

- экскурсия к бюсту Дважды Героя Советского Союза Г.А.Речкалову.

Оснащение предметно-развивающей среды:

- выставка совместных работ детей и родителей;

- выставка детских работ;

- альбом с фотографиями;

- выставка проектов «Наш земляк – дважды Герой Советского Союза  Григорий Андреевич Речкалов»;

- коллекция самолетов.

Заключительный этап.

- анализ достижения целей и полученных результатов;

- определение дальнейших направлений реализации рассматриваемой в проекте проблемы в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.

3. Рефлексивный этап.

- анализ педагогом резерва своих профессиональных возможностей и предполагаемых затруднений, а также заинтересованности коллег темой проекта;

- выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта.

4. После проектный этап. 

Пригласить детей старшей группы на экскурсию в мини-музей самолетов. 

4