Интеллектуальная игра «Знаешь ли ты?»

Интеллектуальная   игра «Знаешь ли ты?».  



Цель: способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности

Задачи:

1. В увлекательной игровой форме углубить знания по предметам, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.

2.Развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к предметам.

3.  Воспитывать культуру общения. 

Оборудование:  мультимедийный проектор, карточки с заданиями	 

В игре принимают участие 3 команды по 6-7 человек





I, Вступительное слово учителя.

 -  Ребята, я приглашаю вас принять участие  в интеллектуальной    игре «Знаешь ли ты?».   Вы сможете  в честном поединке продемонстрировать свои умения, знания, смекалку и эрудицию по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру и приобретёте новые. Итак, разделитесь на 3 группы, выберите капитана. За каждое  правильно выполненное задание получаете жетон. По итогам игры мы выявим самую умную команду и умников нашего класса.

Слово капитанам команд (слайды1-2)

1.В школу ходим мы не зря,

Без наук никак нельзя!

В жизнь неграмотным войдёшь –

За минуту пропадёшь!



              2.Чтоб ошибок избежать,

               Ум свой надо развивать.

               А в игре проверить можно –

               Просто будет или сложно?



3.Один за всех в ответе.

И все за одного!

 Хотим всё знать на свете!

Не страшно ничего!

II. Конкурсно-игровая программа

 1 раздел: «Литературное чтение» (слайд 3-5) 

Пудель Мальвины

На какой улице жил человек рассеянный?

Кто из литературных героев жил в стране, которой правил принц Лимон?

Крыса старухи Шапокляк

Как называлась группа, в которой пели кот, пес, осёл и петух

Фамилия дяди Степы  из известного  произведения Сергея Михалкова

Кто автор серии книг о Незнайке?

Автор сказки «О  попе и работнике его Балде»?

Кто автор сказки «Кот в сапогах»?



2раздел: «Русский язык» (слайды 6-10)



1.Блиц-вопрос:

   Сколько букв в русском алфавите?

   Какие слова имеют общую часть и общее значение?

  Что такое синонимы?

2.Расшифруйте и   исключите  лишнее  слово

1команда

уакщ

сьедль

 реох

 кулаа



2 команда

жаифр

 носл

ловк 

лотс

3 команда

разеб 

неот

 ашкок

 акгин



3. Замени выражения одним словом

Клевать носом -

Зарубить на носу -

Чесать языком - 

Ломать голову –

Дать стрекача –

Бить баклуши   --



4. Назовите слова, в котором есть  [й]

И вскользь мне бросила змея:

« У каждого судьба своя!»

Но я то знал, что так нельзя –

Жить,  извиваясь и скользя.



3раздел: «Математика» (слайды 11-15)

1.Блиц-вопрос:

- Сколько существует цифр?

- Как называется мера длины, равная 10 см

- Что такое периметр?

2.З а д а ч а

Фрекен  Бок испекла 15 плюшек. Малыш съел 3 плюшки,  а  Карлсон    половину  оставшихся   плюшек. Сколько   плюшек досталось    домомучительнице?



3.Занимательная задача

 Нюша, Бараш, Копатыч и Лосяш играли с мячами синим, зелёным, жёлтым и красным. Каким из мячей играл каждый из них, если мяч Бараша не синий, у Нюши не синий и не красный, а у Копатыча жёлтый мяч?



4. Сколько квадратов на рисунке?







3раздел: «Окружающий мир» (слайды 16-21)

1.Блиц-опрос:

 - Самая маленькая птичка на Земле

 - Какую траву узнает даже слепой?

 - Какая птица не имеет своего гнезда?

 - Газ, выделяемый растениями

 - У какого животного  есть сумка?

 - Самая высокая вершина гор на Земле

 - Эта птица – настоящий акробат: только она может бегать по стволу дерева и вверх, и 

    вниз головой. Назовите её.

2. Какое  природное тело лишнее в данном ряду? Почему?






3. Из каких растений можно сварить:

а) пшенную кашу 

б) манную кашу 

в) гречневую кашу

4.Заключительный блиц

 - В каком веке мы живём?

 - Назовите дату начала Великой Отечественной войны

 - Назовите место проведения зимней олимпиады 2014 года

III.Заключительная часть

Вот закончилась игра,

 Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился 

И в турнире отличился?

  Капитаны команд посчитывают жетоны – выявляется команда победительница.  По кол-ву личных жетонов определяется самый умный.

  Награждение победителей.













































































		

Изгизбаева Ж.К.  Акбулакская СОШ№2