Конспект урока на тему «Осенняя прогулка в парк»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска» Республики Марий Эл















Конспект урока на тему



«Осенняя прогулка в парк»













 Разработала и провела

учитель начальных классов

Плеханова Марина Владимировна























Козьмодемьянск

2014



Цели:  - показать осенние  изменения, происходящие в  живой и неживой природе;

            - развивать наблюдательность, мышление;

            -  прививать любовь к природе родного края



Ход экскурсии:

Наблюдение за неживой природой.   

Осенний лес, играя красками,

Плетет из кроны древ венки,

Своими солнечными ласками

Балуют теплые деньки.



Вот наслаждение безмерное –

Идти по праздничной тропе

Вдоль кленов радужных, наверное,

С букетом лиственным в руке.



И очень тихо, доверительно

На ушко осень ветерком

Прошепчет то, с чем умозрительно

Давно уж каждый был знаком.

- Сегодня мы с вами совершим прогулку по лесу, понаблюдаем, как изменилась жизнь леса по сравнению с летом. Посмотрите на небо. Как изменились облака, какие они стали? Всё так же ярко светит солнце, как летом? Что вы скажете о продолжительности светового дня? С чем это связано?

- С наступлением осени на небе  мы видим не перистые и кучевые облака, а чаще  слоистые. Солнечные лучи уже не такие жаркие, как летом. Вечерние и утренние зори не такие красочные,  день стал значительно короче. 

- Как вы думаете, повлияло ли изменение количества тепла на растительность и животных  парка?

2.  Наблюдение за растениями и животными.

 - Сделаем остановку около большой ели. Вспомните, к какой группе растений отнесем ель, сосну, лиственницу, пихту. Почему их называют хвойными? Другое название этих растений – вечнозелёные. С чем  это связано?  Посмотрите  под  ветви ели.  Вы увидели сухие хвоинки? Оказывается, хвойные растения тоже меняют хвоинки. Каждый год с  ели опадает треть хвоинок. Так что голые вести у вечнозелёных  деревьев мы не видим. Исключение составляет лиственница. На ней каждый год хвоинки желтеют и опадают. 

-  Двигаемся дальше в сторону кленовой аллеи. Что произошло с листвой  деревьев? Вспомните, почему растения изменяют окраску  листьев? Интересно будет знать, что в дождливую осень окраска листьев не такая яркая, как в погожую,  сухую осень. 

- Напомните друг другу стихотворения  русских поэтов о красоте осеннего пейзажа. Действительно, лес можно сравнить с расписным теремом. Посмотрите, насколько  красив осенний парк! Каких только красок вы не увидите! Здесь и золото березовых листьев, и багряный цвет листьев клёна, и трепетность алых осин.  

- Рассмотрите семена клёна. Каждое семечко лежит на пластинке – крылатке. Как вы думаете, зачем? Действительно, с помощью этой пластинки  семена могут перелететь  подальше от своего родного дерева. Семена каких растений помогает переносить ветер?  

- Приглядитесь, рядом с вами репейник. Как это растение распространяет семена? Рассмотрите  плод репейника. Каждое семечко имеет свой крючок, благодаря которому плоды цепляются за шерсть животных и одежду людей и так путешествует, пока не попадет на землю. 

- Пройдемте до дуба – великана.  Какая птица собирает  желуди? Что интересного вы знаете про сойку? Птица эта делает запасы желудей. Иногда она и не вспомнит про свою кладовую и  желуди  весной прорастают, давая жизнь молодым дубкам. Такая забывчивая бывает и белка. Сделает кладовку с  желудями или орехами подо  мхом, да не всегда найдет свои запасы. Так   сойки и белки помогают расселиться лещине и дубу по всему парку.

 - Посмотрите, какая нарядная стоит рябина. Люди подмечали красоту рябиновых кистей и  вышивали узоры на полотенцах, фартуках, салфетках. Совсем скоро появятся у рябин гости – свиристели и снегири.  Интересно наблюдать, как стайки снегирей едят ягоды рябины – они съедают только семена, а мякоть падает на землю. Свиристели же глотают ягоды целиком. Часть ягод, пройдя через пищеварительный тракт, не теряет всхожесть. Это значит, снегирей и свиристелей можно считать распространителями рябины.

- Прислушайтесь к голосам парка. Часто ли слышны  сейчас песни птиц? Почему?  Можно ли сейчас увидеть стрижей и ласточек? С чем это связано?

- Действительно, пением птиц мы заслушиваемся в мае – июне, когда птицы насиживают яйца в кладках. Поют самцы, а самки сидят в гнёздах, согревая своим теплом яйца. К моменту вылупления птенцов родителям становится не до песен – нужно кормить   семью. С наступлением осеннего похолодания первыми улетают птицы, питающиеся насекомыми. Растительноядным птицам хватает корма – семян растений, ягод.  Самыми последними нас покидают водоплавающие птицы. Не забывайте подкармливать птиц, не жалейте для них крошек хлеба. 

- Во время нашей прогулки мы не встретили насекомых. Что произошло с ними? Как они проводят зиму?  

Будьте наблюдательны, будьте любознательны и вам откроются многие тайны парка.



Какая тишь… и пенье птицы, 
А на земле златой ковёр, 
Всё будто в сказке, небылице, 
Ах, как красив осенний бор! 
Зайди туда и окунёшься 
В мир детских сказок и чудес. 
И подмигнёт, и улыбнётся, 
Шурша листвой осенний лес. 
О чём поёт листва златая? 
О чём щебечет воробей? 
О чём, так сказочно играя, 
Гласит мотив природы всей?



















































Литература:





Брыкина Н.Т,  Жиренко О.Е Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир».- М, «Вако», 2004

Васильев Ю.Р.  Занимательное природоведение.-  М, «Омега», 1997

Ляшенко Школа юного краеведа.- Волгоград «Учитель»,2007

Пекпаев А.А  Родной край. Й-Ола, Марийское книжное издательство, 1992 

Пекпаев А. А Мы изучаем природу.  Й-Ола, Марийское книжное издательство, 1995

Петров В.В Растительный мир нашей Родины. – М, «Просвещение», 1991

Энциклопедия тайн и загадок Чудеса живой природы.- М, «Белый город», 2009

Энциклопедия Я познаю мир. – М, «Астрель», 2001

Энциклопедии «Растения», М, 2010