Сценарий урока «Музыкальный калейдоскоп»

Сценарий урока «Музыкальный калейдоскоп»

Цель: активизация инициативы и творческих способностей подростков через игровые моменты; расширение общего кругозора; приобщение к музыкальному искусству.

Задачи: развитие музыкальной памяти, образного мышления, моторики рук, чувства коллективизма.

Ход занятия

Ведущий 1: - Здравствуйте!

- Сегодня все земные звуки 
У нас в единый хор слились

- И место нет хандре и скуке 
Ведь музыка вся наша жизнь! 

Ведущий 1: - А что такое музыка? 

Ведущий 2: - Древние философы утверждали, что музыка это величайшая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть, убивать и прощать. Музыка возвышает чувство любви ко всему. И нет на свете людей абсолютно равнодушных к музыке. 

Ведущий 1: - Как много написано красивых мелодий, все они состоят из семи нот. А вы знаете что это за ноты? (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) . 

Ведущий 2: - И сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется “Музыкальный калейдоскоп”. 

Ведущий 1: - Но для начала нам с вами нужно создать команды. 

Ведущий 2: - А создадим мы их с помощью вопросов - кто быстрей всех на них ответит, тот и станет капитаном команды. 

Имя стюардессы, которая стала знаменитой благодаря песни. (Жанна) 

Как называется объявление о концерте спектакля? (афиша) 

Как называется русский народный трехструнный инструмент? ( балалайка) 

Ребята, которые правильно ответили на вопросы, выходят к ведущим.

Ведущий 2: каждый конкурс скрывается вот за этими нотами, которые расположены на нотном стане (показывает на нотный стан)

Ведущий 1: какая же команда будет первой выбирать ноту?

1-ый конкурс “До”.

Ведущий 1: - Конкурс “Отгадай из какого мультфильма эта песня”. Ваша задача отгадать чья эта песня или из какого мультфильма? 

(Мультфильм "Обезьянки, вперёд!")

("Летучий корабль")

"Мамонтёнок"

("Песня Чебурашки")

(Песня Бременских музыкантов)

из м/ф "Большой секpет для маленькой компании")

2-ой конкурс “РЕ”

Ведущий 2: - Под этой нотой “Допиши песню ”. Сейчас я раздам листочки, на которых написана песня, но некоторые слова пропущены, ваша задача вставить пропущенные слова в песню и спеть её всем отрядом.

(У леса на опушке жила Зима в избушке, она снежки солила в березовой кадушке, 

 Она сучила пряжу, она ткала холсты, ковала ледяные да над реками мосты.)

3-ий конкурс “МИ”

- Ведущий 1: Под этой нотой “Кроссворд”. 

Разгадайте кроссворд и спойте песню, где встречается данный цветок.

Вопросы к кроссворду - загадки про цветы:



1) Из луковки вырос,

 Но в пищу негож.

 На яркий стаканчик

 Цветок мой похож.



(тюльпан)



2) Белые звоночки

 У меня в садочке,

 На зеленом стебельке

 Прячутся в тенёчке.



(ландыш)



3) Пробивался сквозь снежок,

 Удивительный росток.

 Самый первый, самый нежный,

 Самый бархатный цветок!



(подснежник)



4) Я похож на колосок,

 Но вместо зернышек — цветок



(гладиолус)





5) Пчелки летают вокруг и жужжат:

 «Очень приятен цветов аромат,

 Будем кружить над кустом целый день.

 Ах! До чего же красива…



(сирень)



6) Хоть не зверь я и не птица,

 Но сумею защититься!

 Растопырю коготки -

 Только тронь мои цветки!



(роза)



7) Есть у весеннего цветка

 Приметы, чтоб не ошибиться:

 Листочек — как у чеснока,

 Корона — как у принца!



(нарцисс)



8) Шел я лугом по тропинке,

 Видел солнце на травинке.

 Но совсем не горячи

 солнца белые лучи.



(ромашка)



9) Белым шариком пушистым

 Я красуюсь в поле чистом.

 Дунул лёгкий ветерок -

 И остался стебелёк.



(одуванчик)



10) Удивительное солнце:

 В этом солнце сто оконцев,

 Из оконцев тех глядят

 Сотни черненьких галчат.



(подсолнух)



11) То фиолетовый, то голубой,

 Он на опушке встречался с тобой.

 Названье ему очень звонкое дали,

 Но только звенеть он умеет едва ли.



(колокольчик)



12 (по вертикали)



Из зеленого цыпленка,

 Сплошь покрытого пушком,

 Становлюсь я горделивым

 Алым петушком!



(мак)



12 (по горизонтали)



Желтые, пушистые

 Шарики душистые.

 Их укроет от мороза

 В своих веточках ...



(мимоза)



13) Как зовут меня, скажи:

 Часто прячусь я во ржи,

 Скромный полевой цветок,

 Синеглазый...



(василек)



14) А я похожа на звезду -

 Названье так и переводится.

 Я ближе к осени цвету,

 Чтобы попасть в букеты к школьницам.



(астра)

4-ый конкурс “ФА”

Ведущий 2: - Под этой нотой “Угадай мелодию”. На доске вы видите табло, в котором есть категории мелодий и сектора с нотами. Вы выбираете категорию и номер ноты, звучит мелодия и ваша задача её отгадать.  

5-ый конкурс “Соль”. 

Ведущий 1: - Следующий конкурс “Собери строчку”. Вам выдаются карточки, на которых написаны слова песни. Ваша задача поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за песня и пропеть отрывок песни. 

Задание «2» Расшифруйте письмо обезьяны»





6-ой конкурс “Ля”. 

Ведущий 2: - Конкурс капитанов называется “Музыкальный стульчик”, приглашаем капитанов на сцену. Здесь стоят 3 стула, а вас четверо. Пока будет звучать музыка, вы должны бегать вокруг этих стульев, а как только она закончится, каждый должен сесть на стул. Кому стула не хватило, тот выбывает из игры, остальные продолжают соревнование.

7-ой конкурс “Си”. 

Ведущий 1: - “Кто больше!”. Здесь вы сможете продемонстрировать артистичность и свои вокальные данные. (каждая команда называет любое слово, а другая команда должна спеть песню, где используется это слово: по 3 лова с каждой команды)

Ведущий 2: - Отлично! Вы все превосходно справились с конкурсами. Настала самая торжественная минута, подсчитайте жетоны. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов является самой музыкальной и получает приз.