Урок – викторина «Прощание с букварем» для 1 класса

Урок – викторина



«Прощание с букварем»



















                                                Выполнила: воспитатель ГПД 

                                                         МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровский

Кондратенко Людмила Александровна





2014 год

Ведущий 1: Ребята! Вот мы с вами и закончили изучать буквы русского алфавита. Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в «Страну 33 родных сестриц». Что это за сестры? Про кого это сказано?



33 – родных сестрицы-

Писаны красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся?  (Буквы)



Ведущий 2: В путешествии по этой стране нам встретятся герои всем любимых сказок, вам предстоят нелегкие испытания.

Итак, в путь. Начинаем путешествие по «Стране 33-х сестриц». Первая станция на нашем маршруте «Алфавитово» (пока закрыто на карте).



Ведущий 1: Чтобы узнать, какая перед нами сейчас станция, нам предстоит угадать, о чем пойдет речь на этой станции. Из конверта, который находится у Чебурашки ведущий достает карточку с заданием (загадка).



Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке,

Каждый знает свое место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотри!

Ну, а ты теперь сумеешь

Повтори все 33?



Ведущий 1: Ну как, отгадали, о чем идет речь? Правильно, об Алфавите. Вот так и называется наша 1-я станция «Алфавитово». Здесь для вас приготовлено небольшое задание, но выполнить его надо точно и без ошибок (Дети по цепочке рассказывают алфавит).



Ведущий 2: Ну а сейчас мы продолжаем свое путешествие, и 2-я станция «Стихотворово» (пока на доске закрыто).

	На этой станции веселые человечки покажут вам смешные рисунки, а вы вспомните, какие буквы они напоминают, какие стихотворения мы с вами учили. 

	Группа ребят выходит и по очереди показывают картинку, а дети вспоминают про неё стихотворение.

Т     «Т» в антенну превратилась.

        И на крыше очутилась.



Л     «Л» ногою мяч поддела-

        Поиграться захотела.



Г     «Г» узнаем без труда-

        Очень горбится всегда.



П     Влез на букву озорник,

        Он решил, что «П» - турник.



Ж     Эта буква широка

          И похожа на жука.



О     В этой букве нет угла,

        до того она кругла.

        До того она кругла-

        укатиться бы смогла.



Ф     С этой буквой на носу

         филин прячется в лесу.



З      На эту букву посмотри,

        она совсем как цифра 3.



Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились очень ловко.



Ведущий 1: Ну, а у нас с вами впереди дорога, и следующая 3-я станция «Кроссвордная». Здесь мы с вами поделимся на две группы. Каждой группе дается свое задание, разгадать кроссворд.



Задание для 1-й команды:





Я тяжел для неумелых рук,

А в руках умелых – стук да стук,

Я хороший друг

Для умелых рук.  (Молоток)



Черен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

Шесть ног, да без копыт,

Летит – жужжит,

Сядет – замолчит.   (Жук)



Зелен и густ

Стоит на грядке куст,

Покопай немножко,

Под кустом …  (Картошка)



Заворчал живой замок,

Лег у двери поперек.   (Собака)



Без рук рисует,

Без зубов кусает.   (Мороз)



В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телефонист:

«Здорово, дрозд – приятель!»

И подпись ставит - …  (Дятел)



Длинноклювый, длинноногий,

Белый с черною каймой,

Встал на крыше он высокой,

Возвратясь к себе домой.   (Аист)



Нашумела, нагремела,

Все промыла и ушла,

И сады, и огороды

Всей округи полила.   (Гроза)



Я бегу струей из крана,

Бью ключом из – под земли,

Укачаю в океанах

Великаны - корабли.   (Вода)



Эй, звонки, синий цвет,

С языком, а звону нет!   (Колокольчик)



Задание для 2-й команды:







Птица важная, носатая,

Целый день стоит как статуя.

Спит, стоя на одной ноге

В болоте прямо, без подушки.

И неразборчива в еде:

Ее меню - одни лягушки.   (Цапля)



Положу на правый бок-

Она встанет поперек;

Положу на левый бок-

Снова встанет поперек.

Ей не нравится лежать,

Очень хочется стоять.

Ярко – красная рубашка,

Эта кукла - …  (Неваляшка)



Он шипы свои выставит колкие,

Шипы у него как иголки.

Но мы не шипы у него соберем-

Полезных плодов для аптеки нарвем.  (Шиповник)



Траву жует, громко поет,

Спереди - вилы, сзади – метла,

Травы наелась – молока дала.   (Корова)



Я песок погрузил,

Он сам отвез, и сам свалил.

Мне в работе помогал

Этот чудо - …  (Самосвал)



Если снег, и если стужа,

Если ветер на дворе,

Чтобы не был ты простужен,

Домик нужен голове.   (Шапка)



Я - младшая сестра иголки,

Я тоже с длинной шеей тонкой,

А отличаюсь лишь едва:

Вместо уха – голова.   (Булавка)



Не нужны мне провода,

Могу ездить хоть куда.

Хоть в четверг, хоть в субботу

Отвезу вас на работу,

В школу, в ясли, в детский сад-

Я пассажирам очень рад.   (Автобус)



Зубы есть, но не кусает,

За столом мне помогает:

Только я открою рот-

В рот она еду несет.   (Вилка)



Моря и океаны,

Материки и страны-

Все умещается на нем.

На этом шаре голубом,

Отгадай, попробуй: «Что же это?»  (Глобус)



Ведущий 2: Молодцы, ребята! С эти заданием вы тоже справились, и мы сможем свами отправиться на следующую станцию: 4-я станция   «Сортировочная».  Каждая команда должна собрать поезд, который прикреплен к доске. К паровозику нужно прицепить буквы – вагончики, чтобы получилось слово – отгадка. Для каждой команды свое задание.



Задание для 1-й команды: 



Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.   (Линейка)



Задание для 2-й команды:



У карандаша простого

Есть помощница одна:

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрет ее она.   (Резинка)







Ведущий 1: Ребята, а на следующей 5-й станции, которая называется «Загадкино». Веселые человечки придумали вам очень веселое задание, которое называется «Анаграммы».





 

А сейчас вам предстоит составить слово из набора букв:

Задание для 1-й команды:





(КОСМОНАВТ)



Задание для 2-й команды:





(БУДИЛЬНИК)



Ведущий 2: Молодцы, ребята, хорошо справились с этим заданием, но мы с вами продолжаем наше путешествие, и следующая  6-я станция «Бюро находок». На прощание буквы решили немного пошалить. Они разбежались по листочку, а вот раньше они были в виде слов, помогите собрать слова:



Задание для 1-й команды:











Задание для 2-й команды:











Ведущий 1: Молодцы, ребята, хорошо справились со всеми заданиями, а последняя наша 7-я станция «Собери пазлы» (открытка разрезана на несколько частей).

Ведущий 2: Молодцы! На протяжении всего пути ваши команды работали слаженно как эти 33 сестрицы, наши буквы, которые нам и помогали в течение всего  путешествия. Вот и подошло наше путешествие по страницам Букваря. Желаем всем успехов в учебе и дарим вам всем подарки. (Вручаются книги известных писателей)