Конспект классного часа "Покорение вершины «Здоровье»" 2 класс

КОУ  «Шербакульская специальная (коррекционная)  общеобразовательная    школа-интернат VIII  вида»



























Сазонова Лариса Александровна

КОУ «Шербакульская школа-интернат»

учитель начальных классов



Шербакуль

2013

Класс: 2

Тема: Покорение  вершины «Здоровье»

Цель: 

- обобщить и систематизировать знания  учащихся  о  здоровом  образе  жизни, познакомить  с понятием «гигиена»;

- развивать умение анализировать, делать выводы;

- воспитывать бережное  отношение к здоровью;

- коррекция  устной  речи, мышления.

Оборудование: презентация, стихотворения, загадки, раздаточный материал «Режим дня», готовая основа для режима дня.

Ход  классного часа:

Организационный момент.

- Сели. Успокоились. Начинаем наш  классный  час.

(Слайд № 1)

     II.      Психологический настрой.

- Чтобы нам было комфортно сегодня  работать на классом  часе, давайте  подарим друг другу самое хорошее, что у нас есть – это настроение. А  как можно подарить хорошее настроение? Нужно просто  улыбнуться  друг  другу.

(Слайд № 2)

    III. Вступительное  слово.

Знают взрослые и дети                                                                                      Что  главней всего  на  свете

Быть здоровым  и  опрятным

Это всем  вокруг  приятно!

Если  ты  здоров, тогда,

Все  проблемы – ерунда!

Настроение  и  силы

Не покинут  никогда!

Ведь  здоровье  это  клад:

Бодрый  дух  и  ясный  взгляд!

А  коль  нет  у   вас  здоровья

То  болезни   утомят!

Чтоб  болезни  стороною  

Обходили  вас  всегда

Нужно  лично вам  здоровьем

Заниматься  иногда!



- Как вы думаете, ребята, о чём сегодня мы будем говорить?



- О здоровье.



     IV. Сообщение темы и цели занятия.



- Да сегодня мы с вами отправимся покорять вершину «Здоровье». 

(Слайд № 3)



    V. Покорение  вершины «Здоровье».



Первый маршрут «Режим  дня».

(Слайд № 4)



Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья,
Должен быть режим у дня.



- Ребята, а что такое  режим  дня?

(ответы детей)

- Да, режим дня — это заранее точно установленный, размеренный образ жизни. Давайте составим  ваш  режим  дня.

(Слайд № 5)



(из раздаточного материала и готовой основы составляем режим дня, получается плакат «Режим дня»)

(Слайд № 6)

- Молодцы, вот мы преодолели наш первый маршрут.



Второй  маршрут «Гигиена  тела».



- Гигиена  тела – это  уход  за кожей, ротовой полостью, волосами, фигурой. Как  можно за всем  этим ухаживать?



(ответы  детей)



- Правильно, ребята. А сейчас послушайте стихотворения о гигиене  тела.

(Слайд № 7)



(читают дети наизусть)



Зубы — как цветы на грядке!
Помни, и без лишних слов,
Содержи их все в порядке,
Ты - садовод своих зубов!

(Слайд № 8)



Чтобы ни один микроб,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

(Слайд № 9)

 

Ты расчёску уважай,
И другим не отдавай.
Без неё, друзья мои,
Будем мы, как дикари!

(Слайд № 10)



За осанкой ты следи,
Спину, выпрямив, сиди.
Если ты ложишься спать,
Жёстче выбери кровать!



- А вы соблюдаете гигиену тела?



(ответы детей)



- Сколько раз в день нужно чистить зубы? Когда?

(Слайд №11)



- Молодцы! Вот мы преодолели  ещё  один маршрут.



Третий  маршрут «Спорт  и  физкультура».



(Слайд № 12)



а) Физминутка 



Физминутки помогают,
На уроках отдыхать.
Чтобы дальше нам трудиться,
И учиться лишь на «5»!

ФИЗМИНУТКА

Рано  утром по порядку

Вышли звери на зарядку.

Подтянулся к небу крот,

Наклонился вниз енот,

Лихо вертится мартышка,

Приседал усердно,

Кончили зарядку бегом.

Все умылись белым снегом.

(Слайд № 13)



б)  Спорт и физкультура



Спорт для жизни очень важен.
Он здоровье всем дает.
На уроке физкультуры,
Узнаем мы про него.



- А вот кто является нашими помощниками на уроке физкультуры, попробуйте угадать.

(Слайд № 14)



Едет он на двух колёсах. 
Не буксует на откосах. 
И бензина в баке нет. 
Что это? (Велосипед) 

Очень чудные ботинки, 
Появились у Иринки, 
Не годятся для ходьбы, 
В них по льду кататься бы. (Коньки) 

По пустому животу

Бьют меня — невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (Футбольный мяч)



Когда весна берет свое

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через нее,

Ну, а она — через меня. (Скакалка)



На каток идут зимой, 
Что же делать в летний зной? 
Пригодятся Коленьке, 
С колесиками …(Ролики) 

Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу. (Обруч)



- А каких ещё помощников спорта и физкультуры вы знаете?



(ответы детей)

(Слайд № 15)



- Молодцы. Вот мы миновали ещё один маршрут.



Четвёртый  маршрут «Закаливание».



- Что такое закаливание?



(ответы детей)



- Закаливание – это укрепление и тренировка организма. А как можно закаливать организм? 



(ответы детей)

(Слайд № 16)



На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!

(Слайд № 17)



Солнце, воздух и вода —
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть.



- А вы закаливаете свой организм? Как?



(ответы детей)

(Слайд № 18)



- Молодцы. Вот мы и подошли к последнему маршруту.



Пятый  маршрут «Правильное  питание».



- А вы, знаете, что такое правильное питание?



(ответы детей)



- Правильное питание – это здоровая пища, которая правильно приготовлена и содержит полезные вещества для организма.

- Давайте вспомним правила здорового питания.

(читают учащиеся)

(Слайд № 19)



Правила здорового питания



Не ешь  много  жирной  пищи!

Не ешь много солёного и острого!

Не ешь много сладостей!

Не увлекайся продуктами быстрого приготовления!

Овощи и фрукты – лучшие продукты!



- А сейчас мы проверим, знаете ли вы какие продукты полезные, а какие -  вредные.

(Слайд № 20)



Игра «Вредное - полезное».

 - Вам нужно определить употребление, какого продукта вредно, а какого полезно.

(овощи, газированная вода, жевательная резинка, мясо, чипсы, фрукты, шоколад, пирожное, молочные продукты (сыр, молоко, масло), рыба).

(Слайд № 21)

- Молодцы! Мы прошли и это маршрут.



     VI. Итог классного часа.

(Слайд № 22)



- Вы просто молодцы! Вот мы и покорили вершину «Здоровье».  Как покорителям  вершин я хочу вручить вам медали.



(торжественное вручение медалей)

(Слайд № 23)



- Пусть вашим девизом всегда будут слова: «Здоровым  быть здорово!»



- Классный час закончен.



Интернет-ресурсы:



Стихи о ЗОЖ   http://www.beauty-in-health.net