Урок обществознания в 6 классе «Дом моей семьи»

Урок обществознания в 6 классе «Дом моей семьи»



И.Г. Иванова, учитель истории

 и обществознания МО ШИСП



Цель: воспитание ценностного отношения к семье и формирование позитивного опыта семейных отношений.

Задачи: 

формировать осознанное отношение к таким ценностям как здоровье, взаимоуважение, гармония и т.д.;

развивать коммуникативные компетенции школьников;

учиться формулировать и аргументировать свое мнение;

участвовать в коллективном обсуждении вопросов и проблем и представлять результаты индивидуальной и групповой работы;

воспитывать любовь и уважение к членам семьи, заботливое отношение к близким людям.

Тип урока: урок-игра.

Приёмы обратной связи: рефлексия, фронтальный, адресный опрос.

Педагогическая инструментовка: работа с пословицами, поговорками.

Оборудование: презентация «Дом моей семьи», раздаточный материал, фломастеры, магниты.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя            

Деятельность учащихся

I. Мотива-ционно-установочный этап

Прием «Яркое пятно» (приложение 1). Предлагает проанализировать стихи и сформулировать тему урока.
Знакомство с условиями игры: Необходимо построить дом. Класс делится на группы по 2 человека. Каждая группа заполняет содержанием свой кирпичик (приложение 2), аргументирует его.

Формулирование целей урока учащимися. 

Каждой семье нужен свой  дом. 

· 

II. Организа-ционно-деятельност-ный этап

В течении 5-7 минут дети работают в парах. Учитель выступает в роли консультанта.







Выступление групп сопровождается презентацией.



1.Работа в парах: на раздаточном материале записывают семейную ценность, ее содержание. Подбирают пословицы и поговорки, ассоциации, рисунки, схемы.
2. Представление итогов работы каждой группы. Дополнение, обсуждение.

Физминутка: 

Те, у кого есть брат - хлопните в ладоши.

У кого есть сестра - помашите рукой.

Кто помогает дома близким – встаньте и хлопните в ладоши. Кто встречает праздники в кругу близких - присядьте.

III. Контроль-но-регулиро-вочный этап

Акцентирует внимание на основных семейных ценностях, раскрывает смысл слова «гармония».

Завершает урок притчей о звездочке(приложение 3). Но рассказ прерывается на середине. 

Формулирование основных мыслей урока, вывода урока. Строительство дома на доске.

Домашнее задание:



Придумать продолжение рассказа.



Приложение 1

 Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть её дороже
На этой сказочной земле.



Когда появилось слово “семья”? 

Когда – то о нём не слыхала земля, 

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

,,Сейчас я тебе семь вопросов задам 

- Кто деток родит мне, богиня моя? 

И Ева тихонько ответила: "Я". 

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: "Я".

- Кто пищу сготовит, о радость моя? 

И Ева всё так же ответила: "Я". 

- Кто платье сошьёт, постирает бельё, 

Меня приласкает, украсит жильё? 

"Я, я", – тихо молвила Ева – Я, я… 

Сказала она знаменитых семь “Я”. 

Вот так на земле появилась семья.

Приложение 2

здоровье

труд

уважение

взаимопомощь

любовь

дружба

доброта

ответственность

традиции



Приложение 3



Давным-давно, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у звездочки:

- Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью, то тусклый и незаметный?

Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила:

- Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!

- А в какие ночи твой свет становится ярким? - спросила Луна.

- Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, куда они так спешат?

- Ты узнала тайну странников?- спросила Луна. 

- Да, - ответила Звёздочка. - Однажды я задала этот вопрос страннику. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, но глаза…

- А какими были его глаза? – недоумённо спросила Луна.

- Они светились в темноте от счастья и радости. Чему ты радуешься, странник? И он ответил:

- Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное. Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью.

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила:

- А ты хотела бы иметь свою семью?

- А разве это возможно? – с надеждой спросила Звёздочка.

Луна махнула рукавом золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым светом, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна Семья»!