Конспект урока на тему «Путешествие в страну «Витаминию»

Конспект занятия в старшей группе по окружающему миру 

«Путешествие в страну «Витаминию»



Программное содержание: 

-формировать у детей необходимости заботы о своем здоровье, о правильном питании. 

-уточнить знания детей витаминов групп A, B, С. 

-воспитывать чувства дружбы, заботы друг о друге, доброжелательности, вежливость. 

-вызвать у детей желание помочь сказочным героям, попавшим в беду. 



 Материал к занятию:

-картинки витаминов, полезных продуктов;  

- корзина с фруктами и овощами;



Предшествующая работа: чтение стихов о витаминах, загадки об овощах и фруктах, ягодах; знакомство с обозначением витаминов (А, В, С); витаминосодержащими продуктами. 



Ход занятия:



 Воспитатель:

- Здравствуйте ребята, посмотрите кто к нам пришел? Это наш друг Ежик. Он принес нам письмо от Белочки, давайте прочитаем, узнаем, что же там написано, хотите?



 Читаем письмо:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Решил обратиться к вам с просьбой. Вы все знаете и сможете мне помочь. Я заболел. Не могу не есть, не пить. Не радует меня ни мороженое, ни пирожное. Не знаю, чем лечиться. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, вы знаете какой-то секрет. Поделитесь со мной, как мне вылечиться. Только прошу помочь быстрее, а то мне совсем плохо». 



- Какая грустная история, да ребята! Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Белочку? 

(ответы детей) 



- Ребята нам всем нужно очень постараться, чтобы помочь Белочке. 



Сейчас мы с вами отправимся в путешествие в удивительную страну, которая называется «Витаминия». Если вы друзья Белочки и Ежика и хотите помочь, будьте очень внимательными, постарайтесь побольше узнать и запомнить, эти знания пригодятся вам, чтобы помочь вылечить Белочку. 



«Витаминия» – волшебная страна и попадем мы туда на волшебном ковре самолёте. 



 – Ребята, усаживайтесь удобнее и приготовьтесь к полету. Расслабьтесь, закройте глаза. Мы летим высоко. Приятно греет солнышко, ветер обдувает наши лица. Мы летим. А теперь открывайте глаза. (под музыкальное сопровождение) 



- Мы с вами попали в страну «Витаминию». Витамины - это такие вещества, которые помогают детям, расти крепкими и здоровыми. И растения, и животные сами могут вырабатывать витамины, а вот человек делать не может. Поэтому человек должен получать витамины с пищей. И если ребенок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растет. 



В природе витамины образуются в растениях, поэтому плоды, овощи и фрукты служат людям основным источником поступления витаминов в организм. Ягоды, фрукты и овощи – основные источники витаминов. Витамины обозначают буквами «АВСД». А, как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему? (Потому что летом и осенью растут ягоды, фрукты, овощи).



- А, в другое время года зимой и весной, необходимо покупать витамины в аптеке. 

Витамины и вкусны, 

И полезны, и важны. 

Только помните, друзья, 

Их без меры есть нельзя, 

Должен доктор рассказать, 

Как их нужно принимать. 



Их нужно употреблять в определенных дозах (1-2 таблетки в день.) (Показать). Витаминов много, но самые главные витамины «А», «В», «С», (показать эти буквы на листе). 



- Особенно богаты витаминами овощи и фрукты. (прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).



 - Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите. (Дети перечисляют).



 	- У каждого витамина есть свое имя. Хотите познакомиться с ними. (Да). 



 - Это витамин «А». Витамин роста и зрения. Я вам сейчас загадаю загадку. А вы ее отгадаете и узнаете продукт, в котором очень много витамина «А».



Загадка: 

 

Загляни-ка в летний сад,

 Чудо - Мячики висят.

 Красноватый, спелый бок

 Ребятишкам на зубок.

(Яблоко).



 	- А, теперь посмотрите и скажите, где еще находится витамин «А».



 (помидор, вишня, яблоко, облепиха, морковка, персик, абрикос, тыква).



 - Молодцы. 



 	-Ребята, а вы умеете определять на вкус, фрукты и овощи. (Да). А я вам предлагаю поиграть в вкусную игру «Узнай на вкус!».



Детям предлагается угадывать овощи и фрукты с закрытыми глазами: помидор, яблоко, морковь, груша, яблоко, апельсин, персик. 



- Сегодня, я хотела бы вас познакомить еще с одной группой витаминов – это витамины группы «В». Они очень важны для работы головного мозга и всего организма, укрепляет сердце и нервную систему. Сейчас я загадаю вам еще одну загадку, а вы отгадайте. 



 Загадка:



В зеленой избушке

Живут подружки. 

Словно бусинки, круглы, 

Изумрудны и малы. 

(Горох). 



- Молодцы, правильно. В горохе содержится много витамина «В», а еще этот витамин есть в различных крупах. Посмотрите и скажите, где содержится витамин «В».



 (Горох, гречка, овсянка, сыр, картошка, рыба. Черный хлеб и в грецких орехах).



 Физкультминутка. 



 Пейте все томатный сок, Ходьба на месте



 Кушайте морковку! Руки к плечам, руки вверх. 



 Все ребята будете руки на пояс, наклоны в сторону



 Крепкими и ловкими руки на пояс, приседания. 



 Грипп, ангину, скарлатину - руки на пояс, прыжки



 Все прогонят витамины! ходьба на месте. 



 	- Ребята послушайте еще одну загадку:



Яркий, сладкий, налитой, 

Весь в обложке золотой. 

Не с конфетной фабрики-

Из далекой Африки

(Апельсин). 



-Ребята в апельсинах, лимонах, киви, черной смородине, капусте, картофеле содержится большое количество витамина «С». Витамин «С» помогает бороться с болезнями, укрепляет организм. 



- А, теперь поиграем в словесную игру «Правильно, не правильно»

(Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, дети все вместе говорят: «Правильно, правильно, совершенно верно!» А если о том, что для здоровья вредно, дети не правильно.) 



 1. Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок, 

     И тогда ты точно будешь очень строен и высок. 



 2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить

     Ешь конфеты, жуй ирис, строен, стань как кипарис. 



 3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

     Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу мед и виноград. 



 4. Нет полезнее продуктов — вкусных овощей и фруктов. 

     И Сереже и Марине всем полезны витамины. 



 5. Наша Лена булки ела и ужасно растолстела. 

     Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может проползти. 



 6. Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, 

    Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся!!!



- Вот и подходит к концу наше путешествие и нам пора возвращаться в группу садитесь на ковер – самолет и полетим в группу».



 (Музыкальное сопровождение.) 



- Ребята, вот мы и прилетели. В стране «Витаминия» мы увидели и узнали много интересного. Только как же нам написать ответ Белочке? Предлагаю отправить ей фруктовый салат. 



Сладкий салат. 



Продукты:

Банан - 2 шт. 

Мандарин - 2 шт. 

Груша - 2 шт. 

Яблоко - 2 шт. 



Банан очистить и нарезать кружочками. Грушу нарезать кубиками, а мандарин очистить от кожуры и прожилок, затем аккуратно разделить на дольки! (Под руководством воспитателя готовится салат) 



 Фруктовое ассорти складываем в глубокую посуду и заправляем йогуртом, потом всё тщательно перемешиваем. 

- Вот и готов наш сладкий салат! 

- Ежик, ребята передают белочке витаминный фруктовый салат, чтобы она поскорее выздоровела и пришла к нам в гости. 



- С какими витаминами мы сегодня познакомились? 

(С витаминами «А», «В», «С»).

- Какой витамин помогает нам лучше видеть? 

(Витамин «А») 

- Какой витамин помогает нам расти? 

(Витамин «В») 

- Какой витамин помогает бороться с болезнями, укрепляет организм? 

(Витамин «С») 

-Молодцы. Всем спасибо!