Сценарий новогоднего утренника в 1-ом классе «Новый год в Простоквашино»

Сценарий новогоднего утренника в 1-ом классе

«Новый год в Простоквашино»

Сцена представляет собой деревенский двор: домик, забор, калитка, несколько елок за забором, одна елка стоит во дворе, украшенная игрушками. В стороне указатель – «Простоквашино». По периметру стоят стульчики для зрителей. 





Звучит вступление песни «Кабы не было зимы». Дети рассаживаются на стульчики.



Ведущая: Дети, новость есть у нас,

                   Расскажу  о ней сейчас.

                   Кот Матроскин нас зовет

                   В деревне встретить Новый год.

                   В Простоквашино поедем:

                   Свежий воздух, сосны, ели, 

                   Будем петь и танцевать,

                   Вместе Новый год встречать!



                  Давайте-ка в сани усядемся

                  И весело, дружно покатимся!

(Дети объединяются (по 10 человек, колонной по два) цветной украшенной резинкой, держась за нее руками, и по кругу двигаются, пока звучит музыка.)



Снеговик (прерывает песню):

Подождите! Я тоже хочу в гости!

Я , ребята, Снеговик. 

К снегу, холоду привык. 

Вы слепили меня ловко: 

Вместо носа - тут морковка... 

Мне, признаться, надоело 

Одному стоят без дела. 

Снеговик я не простой, 

Любопытный, озорной. 

Знать хочу я, чем ребята 

Занимаются зимой



 (Ведущий предлагает взять с собой снеговика  и «подсаживает его в чьи-либо сани.  Песня продолжается.  Как-только песня прерывается, ведущий обращает внимание детей на указатель и объявляет,  что все благополучно прибыли в Простоквашино.  Дети освобождают саночки и садятся на стульчики.)

 

(На сцену выбегают Кот Матроскин и Шарик, подбегают к елке и продолжают ее наряжать.)

Матроскин: Хорошо, что Дядя Федор нам игрушек из города прислал! Вон елка,  какая

нарядная получилась!

Шарик: Очень хор-рошо, только я бы еще костей р-развесил и сосисок, чтобы было не только 

кр-расиво, но и вкусно!

(К героям подходит Снеговик и протягивает конфету.)



 Снеговик:  Вот, возьмите, это очень вкусно!

Матроскин: Это еще кто?

Снеговик: Я снеговик!  Я  приехала в Простоквашино с ребятами, они первоклассники, уже много чего умеют, а я у них  учусь.

Шарик: Ух,  ты!  Мы так зар-р-работались, что не заметили гостей. Смотр-р-ри,  Матр-роскин, к нам р-ребята пр-риехали из гор-рода. 







Матроскин: Отлично! Да какие нарядные! Здравствуйте, ребята! (дети приветствуют Матроскина и Шарика)

Матроскин: А вот Снеговик говорит, что вы многое знаете и умеете, а я хочу проверить. Считать до трех умеете?      (Дети хором: умеем)

Матроскин: Тогда выходите ко мне 10 ребят! Давай, снеговик свою конфету.  (Кот берет конфету, кладет его на стульчик, а детей ставит спиной вокруг стула.):

Для вас придумал я заданье,

Ну, что-то вроде состязанья,

Как только я скажу вам «три!»,

Приз  немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали, 

Распотрошили, а внутри,

Рыбешек мелких увидали, 

да не одну, а целых …шесть!

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте  ты не спи,

А жди команду: раз, два, … семь!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А для себя их повтори

Разок, другой, 

А может … пять!

Однажды поезд на вокзале 

мне три часа пришлось прождать,

Ну, что ж, друзья,

Вы приз не брали,

Когда была возможность взять!



(если в игре есть победитель, то конфета ему достается в качестве приза)



Снеговик: Да, теперь я понимаю, как важно быть внимательным. А можно и я ребят на внимание проверю? 

Ведущая: Каким образом? 

Снеговик:: Я расскажу вам историю, ребята, а вы, как только заметите какое-нибудь несоответствие, должны топать ногами и хлопать в ладоши.

«До чего же долго мы ждали этого праздник! Готовились, готовились. И подготовились хорошо: повесили под потолком красивые сардельки, поставили в углу березку и хорошенько ее испачкали. И вот собрались все ребята грустные-грустные, все в карнавальных костюмах. Алина оделась зеленой Шапочкой, с чемоданом в руках, куда ее мама положила еду для волка. Роза оделась снежинкой – на голове подушка, на ногах педали. Алена нарядилась в костюм феи: одела комбинезон, в руки взяла метелку.  Дети пели песни, танцевали и плакали. Но больше всего обрадовались ребята, когда к ним в гости явился Бармалей и подарил всем пакеты с перцем и горчицей.»

Ведущая: Ну, насмешил  ты нас  Снеговик! Видно много еще слов тебе выучить надо и уметь их употреблять, а пока, присаживайся, погости на настоящем новогоднем празднике.

Шарик: А я хочу пр-роверить, как ребята умеют считать! 

(Звучит песенка, Шарик предлагает детям танцевать парами, затем дает команду во время танца разбиться по трое, затем по четверо, пятеро и, наконец образовать один большой круг.)



  ( В это время  под музыку из м/ф «Зима в Простоквашино» заходит почтальон Печкин и громко стучит в калитку)

Матроскин: Кто там?

Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес телеграмму от Деда Мороза, но я вам ее не отдам. 

Шарик: Это еще почему? 

Печкин: Так у вас нет документа и подпись вы свою поставить не сможете!



Матроскин: Как это, нет документов? Мы тебе сейчас такую подпись поставим… (кот начинает бросать в Печкина снежки, к нему присоединяется Шарик, высыпает снежки на пол и просит ребят помочь забросать Печкина. 

(Звучит песня «Кабы не было зимы», дети играют в снежки. Музыка обрывается.)







Ведущая: Друзья, а ведь телеграмма от Дедушки Мороза, а вдруг он нам спешит сообщить что-то важное, а мы тут игры устроили. 

Печкин: Вот-вот, драчуны, разбойники! Не видать вам телеграммы! 

Ведущая: Ну, что вы, Печкин, наши ребята очень добрые и дружные. 

Печкин: Конечно: все на одного… дружнее не придумаешь! 

Ведущая: Не сердитесь, уважаемый Печкин, мы не хотели вас обидеть, просто снежки – это любимая детская забава зимой! 

Шарик: И еще снежных баб зимой лепят! 

Матроскин: Показать?

Печкин: Ну, если это не больно…



Шарик: Нет, ни капельки не больно! 

(Выносят три комплекта кругов: большой, средний, маленький, два совсем маленьких;, морковки, ведерки. Вызываются две команды по 6 человек. Под веселую музыку дети поочередно бегут к обозначенному месту с какой-то одной деталью снеговика. Выигрывает команда первая сложившая снеговика)



Ведущая: Видишь, Печкин, какие ловкие наши дети. Они не только считать умеют, но и лепить!

Печкин: Лепить они, допустим, умеют, но телеграмму все-равно не получат! Лепить – это не подпись ставить!

Ведущая: Да что там подпись, наши дети даже портрет могут нарисовать!

Печкин: Не надо мне никакого портрета! Я на фото выхожу неважно…

Ведущая: Не хочешь свой портрет, мы можем нарисовать кого угодно, хоть самого Деда Мороза! (Дети распределяются в две команды по 8 человек, 2 листа бумаги, на каждом из которых нарисован овал лица.  Дети строятся колоннами, получают задание рисовать одну из частей лица – нос, глаза, брови, рот, щеки, волосы, бороду, шапку.) на третьем листе рисует Печкин, его дед Мороз похож на  Бармалея. Как только рисунки готовы, звучит волшебная музыка и в зале появляется Снегурочка. Она устала и грустным голосом здоровается с ребятами.



Снегурочка: Знаете, мои друзья,

                       В гости к вам спешила я.

                       Лучший Дедушка на свете

                        Обещал меня здесь встретить…

                       Котик, песик, почтальон, 

                        На портретах – это он!

                       Только где же, где он сам?

                        Собирался ехать к вам…



Шарик: Снегурочка, мы сами очень ждем Дедушку Мор-роза, вот Печкин пр-ринес от него какую-то телегр-рамму, но нам он ее не отдает.

Печкин: И не отдам, потому что не положено отдавать телеграммы тем, кто подпись поставить не может. 

Снегурочка: Я могу поставить подпись, покажите где?



Печкин: Ну, я даже не знаю, здесь написано, что телеграмма адресована ребятам, встречающим новый год… 

Снегурочка: Так вот же эти ребята: мальчишки и девчонки. 

Печкин: Что-то не пойму я, где мальчишки, где девчонки?

Снегурочка: Конечно же, дети пришли встречать новый год в карнавальных костюмах, вот ты и не разберешь, где кто. Но это легко поправимо. Слушай внимательно!



Снегурочка поднимает детей и  предлагает  кричалку: 

Два прихлопа, (дети хлопают в ладоши)

Два притопа, (дети топают ногами)

Ежики, ежики (вращательные движения кисти с расставленными пальцами)

Наковальня, наковальня (стучат кулачками друг о друга сверху вниз)

Ножницы, ножницы (поперечные движения рук, имитирующие ножницы)

Бег на месте, бег на месте (имитация бега)

Зайчики, зайчики (прикладываю кисти рук к голове, имитируют уши зайцев)

Ну-ка дружно, ну-ка вместе

ДЕВОЧКИ! (кричат девочки)

МАЛЬЧИКИ! (кричат мальчики)



Печкин: Ой, совсем оглушили работника почты! Забирайте свою телеграмму!

Снегурочка (берет телеграмму и читает):

Дорогая детвора!

Еду с самого утра, 

Чтоб доставить радости –

Привезти вам сладости. 

К вам приехать я клянусь,

Но, похоже, задержусь,

Завезу игрушки

Я лесным зверушкам.

Очень-очень вас прошу

Встретить внученьку мою, 

Чтоб не заблудилась

И с пути не сбилась!



Матроскин: Вот видишь Печкин, как опоздал ты с телеграммой. Ребята не успели Снегурочку встретить, ей пришлось самой пробираться, путь искать…

(Из-за кулис доносится э-ге-гей! )



Снегурочка: Ой, ребята, мой дедушка где-то рядом! 



Ведущая праздника предлагает позвать Деда Мороза, исполнить песню. Дети исполняют песню «Российский Дед Мороз». Под музыку входит Дед Мороз.



Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуй дедушка Мороз!

Дед Мороз: С новым годом поздравляю, 

                      Счастья, дети вам желаю,

                      Светлой жизни сто годов

                      И здоровья - сто пудов!

                      Новый год у ворот,

                      Станем в дружный хоровод!

(Дети берутся за руки и водят хоровод  под песню елочка-елка, вместе с дедом Морозом, Снегурочкой, Матроскиным, Шариком и Снеговиком).



Дед Мороз: Оттоптал  себе я пятки!

                      Ну-ка сяду, посижу.

                       Загадаю вам загадки:

                       Кто смышленый погляжу.    (загадывает загадки)               

Возле елки в каждом доме

Дети водят хоровод.

Как зовется этот праздник-

Отгадайте?

Дети: (Новый год!)



                    Косолапый неуклюжий,

                    Любит мед, не любит стужи.

                    До весны привык храпеть.

                    Что за зверь такой?

Дети: (Медведь!)

                      Шевелит ушами,

                      Скачет под кустами

                      Серенький трусишка, 

                      Звать его….

Дети: (Зайчишка!)

                     Ходит в шубе золотистой,

                     Хвост у кумушки пушистый

                     Очень хитрые глаза.

                     Как зовут ее?

Дети: (Лиса!)

                      Вот догадливый народ

                      Внучка, твой теперь черёд.



Снегурочка: Кто ребят на Новый год

                       Забавлять не устает?

                       Кто подарки дарит детям?

                       Кто ребятам всем на свете

                       Елку к празднику привез?

                       Отгадайте!

Дети: (Дед Мороз!)



Снегурочка: Дедушка, а ребята приготовили для тебя стихи, песни, танцы.  (Дети рассказывают стихи, исполняют танцы, песни.  Дед Мороз дарит им сувениры)



























Дед Мороз: Вот молодцы, со всеми заданиями справились: и загадки отгадали, веселились, танцевали.



Снегурочка: Дедушка Мороз, а подарки будут?



Дед Мороз: Перед тем как распрощаться,

                     Должен, дети, я признаться:

                     У меня сюрприз для вас! 

                      Где - узнаете сейчас.

                      Обернитесь: раз, два, три!-

( в это время выносится короб с подарками)

                      Каждый свой сюрприз бери!

(дети поворачиваются и находят подарки.)



Дед Мороз: Нам друзья, прощаться надо! 

                        Дальше нам идти пора.

                        Повидать вас были рады,

                       , С новым годом детвора!

























Звучит музыка из мультфильма «Зима в Простоквашино», герои прощаются с ребятами.