Итоговая комплексная работа для 1 класса

Дополнительные задания )

КРОТ



Много холмиков земляных в поле. Это крот их сделал. А под холмиком у него подземные ходы прорыты. Таких ходов у крота много, и они очень длинные. Пробирается крот по своим ходам-переходам, разных личинок, жуков, червей собирает. Найдёт — съест.

Если мышь-полёвка в кротовые ходы заберётся, уж лучше ей бежать скорей. Крот сердитый. Он никому не позволит в своих подземных ходах поселиться.

Живёт крот под землёй. Там и пищу находит, там и детёнышей выращивает.

По В. Чаплиной

























Выполни задания

1. Спиши из текста три первых предложения.



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Проверь. Если ошибся, исправь.



	2.	Поставь ударение в словах и раздели их на
слоги.



			ПОЛЕ	ОНИ	ХОДЫ	БЕЖАТЬ



	3.	Подчеркни в словах буквы, которые указывают
на мягкость согласных звуков.

		СЕРДИТЫЙ	ПОЛЕ	БЕЖАТЬ

4. Укажи количество букв и звуков в словах.



ХОДЫ

______букв

______звуков



свой

______букв

______звуков



мышь

______букв

______звуков





5. Кто   не   упоминается   в   тексте?   Зачеркни лишнее слово.

		ЧЕРВЯК	МЫШЬ-ПОЛЁВКА	СОБАКА

	ЛИЧИНКА	КРОТ







	6. Вспомни текст. Расставь в квадратиках номера 

	

	7. Подчеркни слова, которые относятся к живой природе.

ХОЛМИК, ПОЛЕ, КРОТ, ЖУКИ, ЛИЧИНКИ, ЧЕРВИ, МЫШЬ, ЗЕМЛЯ, КАМЕНЬ.







	8.	Вычисли.

	8+1-5=	10-3+2=        5-0+3=

		6-2+6=	7+0-4=           9-7-2=







9. Ответь на вопрос.

На поляне живут два крота. Один крот прорыл 9 ходов, второй — на 7 меньше. Сколько ходов прорыл второй крот?





____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







			10. Вставь в квадратики пропущенные числа.
6+  =8        7-    =5        10-    =3

		-5 = 4	1+   = 3	+ 9 = 9



Дополнительные задания

11. Реши задачу.

Кротовые ходы составили прямоугольник со сторонами 5 дм и 8 дм. Какой путь пройдёт каждый крот до жука? Сравни, вставь в ответ нужное слово: больше, меньше.





	Крот (1) пройдёт	дм.

	Крот (2) пройдёт	дм.

Ответ:  длина  пути  крота (1)________________



длины пути крота (2) на______дм.







12. Объясни, почему мышь называется полёвкой.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



13. В семье кротов три детёныша. Сколько грибочков должен притащить крот, чтобы детки съели по одному? Вспомни, чем питается крот.



Ответ:___________________________________

14. Как бы ты поступил, если бы увидел человека, разрывающего ходы крота? Выбери ответ (ответы). Поставь галочку ]/ в квадратик. Можешь написать свой вариант ответа.

	Остановил бы и объяснил, что кроты при-
носят пользу, поедают личинок.

	Не стал бы  мешать,  потому что кроты
портят грядки в садах и огородах.



    Помог бы, чтобы увидеть, как живёт крот.



Твой ответ:_______________________________________________________________________________________









15. Как ты думаешь, почему крот не любит чужих в своём доме? Напиши.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________