Конспект к внеклассному мероприятию в 1 классе «Путешествие в страну Вежливости»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

г. Ясный Оренбургской области

























Конспект к внеклассному мероприятию в 1 классе

по теме

«Путешествие в страну Вежливости»









Автор: Москаленко Любовь Ивановна,
учитель начальных классов



















































2014 год

Классный час на тему: "Путешествие в страну Вежливости"

Цели: знакомство детей с  понятием  «вежливость» и ее значением в жизни людей; 

                  способствовать формированию навыков вежливого поведения. 

   Задачи: - учить детей в различных ситуациях употреблять в своей речи вежливые слова;
                  - воспитывать умение вежливо общаться со сверстниками и взрослыми, соблюдая

                    правила культуры общения.



Оборудование: мультимедийная установка, презентация «Страна вежливости», 
музыкальное сопровождение, портрет С. Я. Маршака, мягкая игрушка котик.

Ход мероприятия

Слайд 1 – титульный лист.

Слайд 2 – музыкальная заставка. 

Учитель: Добрый день! Наш сегодняшний урок мы посвящаем вежливости. 
- Знаете  ли вы, ребята, что такое вежливость? (Ответы учащихся) 

Слайд 3. Вежливость – это монета, которая  дающему ничего не стоит, а принимающему доставляет удовольствие.                   Восточная мудрость 

- Что же помогает нам быть вежливыми? (волшебные слова, добрые поступки) 

-  Знаете ли вы вежливые слова? Какие? (Выслушиваются ответы детей)

Учитель: Нужно знать как дважды два все волшебные слова. 
                Слова коротенькие эти повсюду слышатся с утра. 
               Они живут века на свете, запомнить их давно пора! 

- Я приглашаю вас  в путешествие по волшебной стране вежливых детей. Мы посетим сегодня несколько необычных мест. Я думаю, вам там очень понравится!

– Итак, путешествие по стране Вежливости начинается! Слайд 4

- Какой человек пользуется вежливыми словами? (Воспитанный, вежливый). 

Человек, который говорит волшебные слова – словно ясное солнышко, возле него всегда тепло и уютно, потому что « Волшебное слово – что ясный день”.

- А знаете ли вы, что значит быть вежливым? Слайд 5

"Вежливый " (от древнерусского  слова "вежа") — проявляющий учтивость и уважение в обращении с людьми, строго придерживающийся правил поведения.

 "Невежа" (обратный смысл) – нарушающий правила вежливости, приличия.

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было с тобой приятно общаться. Слайд 6

Вежливый человек приветлив, доброжелателен и всегда внимателен к людям. 



- О каких бы правилах поведения мы не говорили, все они направлены на уважение к окружающим.

- Первое море, которое мы должны переплыть, - это  «Море Вежливости». Слайд 7

- Сейчас мы познакомимся с  замечательным стихотворением  С.Я.Маршака «Ежели вы вежливы», которое поможет вам вспомнить правила поведения в различных жизненных ситуациях.

 (Читают подготовленные ученики.)

Чтец 1: Ежели вы вежливы и к совести не глухи, 
Вы место без протеста уступите старухе. 
И ежели вы вежливы, то, сидя на уроке, 
Не будете с товарищем трещать, как две сороки 

Чтец 2: И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей, 
И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьёте. 
И ежели вы вежливы, тому, кто послабее,
Вы будете защитником, пред сильным не робея.

Чтец 3. Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду. 
И ежели вы вежливы, поможете вы маме,
И помощь ей предложите без просьбы, то есть сами.

Чтец 4. И ежели вы вежливы, то всех благодарите,
И мячика у маленьких без спросу не берите!



Чтец 5. Давайте с вами будем всерьез, не для игры,
Ко всем живущим  людям вежливы и добры.
Чтоб стал наш мир похожим на яблоню в цвету,
Дарите всем прохожим тепло и доброту.



Чтец 6: Будем вежливыми и добрыми мы всегда,
И тогда нас не коснется никакая беда!

Слайд 8 – музыкальная  физминутка – плывем по морю Вежливости.

- Ребята, мы только что переплыли через Море Вежливости. 

- Как же нужно себя вести, чтобы быть вежливым? Какие полезные советы вы узнали? (Выслушиваются ответы детей.)
- Молодцы. Мы продолжаем наше путешествие и отправляемся на «Аллею приветствий». 

Слайд 9


Чтение стихотворения подготовленным учеником.
Чтец:   Что такое «здравствуй»? – лучшее из слов,
Потому что здравствуй – значит будь здоров.
Правило запомни. Знаешь – повтори. 
Старшим это слово первым говори. 
Вечером расстались, встретились с утра.
Значит, слово «здравствуй»  говорить пора. 

- А сейчас послушайте, пожалуйста, историю про «вежливого» мальчика Петю.
Ученики читают стихотворение «Невежливая вежливость» И. Кульской.

Чтец 1: Обещал отцу Петрусь: 
             - Я за вежливость возьмусь. 
             Буду всех благодарить,
             Первым «здравствуй» говорить! 
Чтец 2: Вот мальчишка со стараньем 
              Выполняет обещанье.
              Видит – утром у сторожки 
              Дремлет сторож на порожке. 
              На посту он ночь не спал, 
              Только-только задремал. 
 Чтец 3:  А Петрусь как заорет: 
              - С добрым утром, дед Федот!
              Дед ругнул его спросонок: 
            - Убирайся, пострелёнок!
Чтец 4: Вот Петрусь догнал Иринку, 
              Да как дернет за косынку;
              - Ты куда, Ирина, стой,
              Я здороваюсь с тобой! –
              Та отпрянула в сторонку…. 
              Как невежлива девчонка! 
Чтец 5: Нёс вожатый горку книг,
              А Петро с ограды – прыг!
              Чуть не сел ему на плечи:
              - Извините, добрый вечер!
Чтец 6: - Ты, – вожатый закричал, -
               И невежа, и нахал!
Чтец 7. Петя очень удивлен:
              Разве был невежлив он?!

- Ребята, вы внимательно слушали историю о мальчике Пете? Тогда   скажите, какие вежливые слова он произносил? (с добрым утром, извините, добрый вечер)
- Можно ли Петю назвать вежливым? Почему?
- Что бы вы ему посоветовали? Можете объяснить Пете, как быть вежливым?

- Мы продолжаем наше путешествие. Следующее место, куда мы отправимся, это «Дворец извинений» Слайд 10
Стихотворение  Юсупова «Простите!» (Читают подготовленные ученики.)

Чтец 1:  Саша разбил драгоценную вазу. 
               Бабушка с мамой нахмурились сразу.
               Но Саша нашелся: взглянул им в глаза
               И робко и тихо “простите” сказал.
Чтец 2: И мама молчит, улыбается даже. 
             - Мы купим другую, есть лучше в продаже…
              “Простите!” - казалось бы, что в нем такого?
               А вот ведь какое чудесное слово!

- Ребята, а вы знаете, почему Сашу так легко простили? Как бы вы попросили прощение?

- А сейчас мы поиграем в игру, которая называется “Вежливо - невежливо” Слайд 11. 

Правила игры: если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши. Когда    я читаю  о невежливом поступке   – вы  сидите молча. Начнем.

Поздороваться при встрече.

Толкнуть и не извиниться.

Свистеть, кричать, шуметь в школе.

Поднять руку, если хочешь ответить на вопрос учителя.

Входящего в класс взрослого приветствовать стоя.

Крикнуть с места, если хочешь ответить на вопрос учителя.

В перемену можно бегать по коридору сломя голову.

Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых.

Помогать друг другу нужно всегда и всюду. 

Решать спорные вопросы с помощью кулаков.

Уходя домой, попрощаться. 

- Мы отправляемся на «Поэтическое море». Слайд 12  Посмотрите, какое оно красивое! 
Давайте поиграем в игру «Словарь вежливых слов» Слайд 13. 

Я начинаю фразу, вы хором продолжаете. Попробуем? 

1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо) 

2.Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день) 

3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо) 

4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте) 

5.Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста) 

6.И во Франции, и в Дании на прощание говорят … (до свидания) 

 - Хорошо, и с этим заданием вы справились. Давайте еще раз повторим эти вежливые слова. 

- Ребята!  К нам пришла телеграмма с острова  Радости.  Слайд 14 

Давайте посмотрим на этот остров. Музыкальная физкультминутка. 

- Жители этого острова (слайд 15) просят вас помочь им составить правила  добрых вежливых поступков, потому что доброе вежливое слово всегда поможет в трудную минуту, рассеет плохое настроение и превратит зло в добро. (Выслушиваются ответы детей) Слайд 16
- Здоровайся при встрече. 
- Не груби и не дерись, даже если очень сердит. 
- Будь доброжелательным к окружающим. 

     -  Будь вежлив и воспитан.

 - Давайте, ребята, запомним эти правила вежливости и постараемся всегда их выполнять.

Учитель:  В заключение нашего  разговора  я предлагаю поиграть в игру «Котик - комплиментик». 

- Кто- нибудь из вас знает, что такое комплимент? (Верно, это приятные, любезные, добрые слова в адрес человека.)

Передавая игрушку  Котика соседу, постарайтесь сказать ему что-то приятное, доброе или просто похвалить его.

Учитель начинает игру, дети продолжают по цепочке, пока игрушка не вернется к учителю.

Учитель: Дорогие ребята! Воспитывать себя очень непросто, люди воспитывают себя всю жизнь. 

Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, уважительное отношение к взрослым. Давайте радоваться жизни, улыбаться доброте, делать друг другу комплименты. И тогда все будут рады общению друг с другом. 



Рефлексия Слайд 17

Что для меня было сегодня самым интересным?

Что важного для себя я открыл сегодня?

Я могу похвалить себя и своих одноклассников за…

До новых встреч в стране Вежливости! Слайд 18