Сценарий "Славим имя твое,учитель!"

Ведущий 1:  Ой, куда это мы попали? И что за ЗВЕЗДЫ вон там и почему их так много?! 


Ведущий 2:  Ты права,  это наши звезды и глаза самых прекрасных и добрых людей на свете. 



 Ведущий 1: Да, нелегко звездою в небе
Детям своим светить,
Каждое утро, каждый вечер
Солнце им всем дарить,
Падать и вновь сиять над ними,
Чтобы они смогли
Тоже стремиться в это небо
Музыки и любви.



Ведущий 2

У великих профессий устав непростой -

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?





Ведущий 1

Есть легенда, далёкий прошедшая путь:

Если смерть вдруг птенцов настигает,

Разрывает тогда пеликан свою грудь -

Кровью сердца к ним жизнь возвращает.

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель...

Ведущий 1



Да пребудет священно на всех языках

Ваше гордое имя, Учитель!



Танец «Ангелы»



Ведущий 2: Учителя, собравшиеся сегодня  в этом зале люди  необыкновенные во всем: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные. Они – как незамутнённый родник, к которому припадает утомивший путник. Но это ведь и замечательно: как же иначе можно учить?

Ведущий  1: Наши педагоги,  в отличие от природных звезд не только горят сами, но и своей энергией, неравнодушием зажигают других.





1.Пусть прозвучат стихи и песни,

Ведь вновь пришел нам славить срок

Мудрейшего из всех профессий

С великим званьем – педагог!





2.В нашей школе, лучшей в мире,

 Что учитель - то звезда,

 И по всей России лучше

 Не найдете никогда!





 3.Понимают наши души,

 Не боятся нас любить,

 Доброту свою не глушат,

 Сердце могут подарить!



4.Ваш скромный труд цены не знает, 

 Ни с чем он не сравним! 

 И все с любовью величают 

 Вас именем простым 



 5.Учителя, учителя... 

 Профессий нет добрей! 

 Стоите твердо у руля, 

 Открыв ребенку дверь.

 

 6.Учитель - самый верный друг, 

 Не выдаст, не предаст; 

 А если что случится вдруг, 

 Он руку всем подаст. 



 7.Как напpяженен этот труд: 

 Пойми и научи. 

 Всегда к учителю идут 

 Студенты и врачи... 



 8.Учителя, учителя... 

 Профессий нет добрей! 

 Стоите твердо у руля, 

 Открыв ребенку дверь.





Ведущий 2: Профессия учитель уникальна. Учитель не только передает знания это единственная профессия в мире, которая не знает границ.



Ведущий 1:  Как сказал Л. Толстой : «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.

Это уверенность встречается редко и может быть доказано только жертвами,     которые  человек  приносит  своему  призванию.


Ведущий 2:

 Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там.



	Ведущий 1:  Да чего же тут странного? Когда учителям быть дома, если они все время с нами?

	Ведущий 2: Да! А ведь у каждого из них есть семья, которые с нетерпением ждут их дома. 

	Танец «Стирка».

	Ведущий 1: Наша школа имеет богатые корни, прекрасные добрые традиции, которые необходимо беречь и приумножать. Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом. 

	Волошина Г.В., Дакаева Л.Р., Ткаченко Н.Б.

Ведущий 2: А сейчас мы хотим дать «Невредные советы  для начинающих педагогов »

Если на своем уроке вы услышите храпенье,

Возмущаться все ж не стоит, лучше вам понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,

И продвинется наука на десятки лет вперед.





Если вашу роспись точно ученик воспроизводит,

Ставит в дневниках, в контрольных,

Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно

В этом юном дарованье реставратора талант.



Если дети в вашем классе переписываться любят

И записки через парты, словно стаи птиц, летают,

Прекращать не надо это очень важное занятье,

Ведь идет развитье речи в переписке постоянной.



Ведущий 2: Это для тех, кто уже работает в школах, а для тех, кому предстоит ещё встать на учительскую тропу, сценка про молодых специалистов.

Сценка ко Дню учителя «Специалист широкого профиля»

Под звуки песни «Школьная страна» из-за фирмы с табличкой «Начальник отдела образования» появляется Начальник в плаще, собирается уходить. Вдруг раздается стук.

Начальник. Входите!

(Появляется молодой специалист с чемоданом)

Молодой специалист: Здравствуйте!

Начальник. Здравствуйте! А вы по какому вопросу?

Молодой специалист: (волнуясь) Я бы очень хотел устроиться преподавателем в любую из школ сельской местности, то есть в любую школу района…

Начальник. (радостно) А, так вы после пединститута, вы – молодой специалист? Очень рад!

Молодой специалист: Да, сразу после пединститута. Вот и диплом имеется. (протягивает диплом Начальнику)

Начальник. (читает) Пединститут, физико-математический факультет… А почему именно к нам, в сельскую местность?

Молодой специалист: Я, конечно, человек городской, но хочется романтики. Село – это такая романтика, такая романтика…

Начальник. Сколько вам лет?

Молодой специалист: 22

Начальник. В армии были?

Молодой специалист: А зачем? Я же, понимаете, в село, в деревню…

Начальник. За романтикой?

Молодой специалист: Да!

Начальник. Это хорошо. У нас нехватка  кадров, особенно в очень отдаленных деревнях, в малокомплектных школах.

Молодой специалист: (неуверенно) Извините, но почему именно в отдаленную деревню? Можно где-нибудь рядом с городом. Деревня – она ведь везде деревня…

Начальник. Нет уж!  Романтика так романтика! Раньше ехали  целину осваивать. Тоже романтика! Выбирайте: в малокомплектную школу или в армию?

Молодой специалист: Конечно, в малокомплектную, математику преподавать.

Начальник.  Математик со стажем работы там уже есть. И результаты у него неплохие по олимпиадам математическим… Но вы не расстраивайтесь. Я верю в свою молодёжь, часы я вам найду, даже ставку дам, но в совокупности.

Молодой специалист: Это как?

Начальник. А это примерно вот так: записывайте: 0,25 – уроки музыки…

Молодой специалист: Но я не умею играть на музыкальных инструментах!

Начальник. Ничего! Если надо будет, научитесь! Пишите дальше: 0,25 – химия, 0,25 – русский язык и 0,25 – начальные классы.

Молодой специалист: А начальные-то классы за что?

Начальник. А это вместо армейской службы. Там вы овладеете всеми необходимыми навыками и умениями – от мытья полов до проведения праздников. Все понятно?

Молодой специалист: Все.

Начальник. Счастливого пути! Успехов вам в классе…  До свидания! Идите в отдел кадров.

Начальник уходит. Молодой специалист медленно бредет с чемоданом.

		

	Ведущий: Сегодня в этом зале присутствуют те, кто жаждет встать на тропу знаний и продолжить дело Учителя. Давайте поприветствуем будущих учителей и попросим их выйти на нашу сцену.

	Блиц-опрос:

	1.Почему вы выбрали профессию «Учитель», кто или что вдохновил вас на это решение?

	Сегодня на правах учителя, я хочу предать вам эту свечу, чтобы этот свет озарял ваш путь. 

	 Учитель! (Горевая Юля)

	 Даже через много лет 

	 Зажженный вами не погаснет свет, 

	 И сердце, знаю, будет молодым, 

	 Пока огонь священный в дружбе с ним. 

	 Моя душа от всяческих невзгод 

	 Врачующее пламя сбережет 

	 Оно еще поможет мне в пути 

	 Хитрейшие загадки превзойти, 

	 Оно еще поможет и не раз, 

	 Учитель мой, 

	 В делах продолжить вас - 

	 Ведь ноши нет приятней у меня, 

	 Чем это пламя, жар огня... 

	 Учитель! 

	 Даже через много лет 

	 Зажженный вами не погаснет свет.

	

	1. Учитель - состояние души, 

	 Призвание, талант и вдохновение. 

	 Профессия - труднее не найти, 

	 А результат -познанье и творение. 

	

	 2. Учить детей - что лучше может быть? 

	 Гореть, страдать, отчаяться и верить, 

	 Но ради этого, конечно, стоит жить, 

	 Хотя итог порою не измерить. 

	

	 3. Ученье - свет, а неученье - тьма. 

	 Слова, давно истертые до блеска. 

	 Не может быть безграмотной страна, 

	 И беспризорным, бездуховным - детство. 

	

	 4. От всей души желаем вам добра, 

	 И мужества, и стойкости, и веры. 

	 Пока звонят в душе колокола, 

	 Не пропадет учительское дело! 



	Клип и песня «Золотое сердце»