Сценарий праздника «День Знаний»

10



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4

г. Томск





























Сценарий  праздника

«День Знаний»

















подготовила 

учитель начальных  классов  

                                          Чеблакова Ольга Ивановна

















2014г.











































Слайд 1





Ведущий: 



Слайд 2

































Слайд 3











Правило →



































Слайд 4

































Слайд 5





Слайд 6



















Ведущий: 







6 человек

3 мамы и 3 папы









































































































































Называю:













Слайд 7



































Слайд 8































































Слайд 9





Медали



























































































Слайд 10







































Слайд 11





Слайд 12







Слайд 13









Слайд 14







Слайд 15







Слайд 16

































































Слайд 17 

Цель:

Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;

Создать настрой на учебную деятельность.

Оборудование:

Плакат «Первый раз – в первый класс!»

Компьютер

электронная презентация к уроку

проектор

экран

шары

буквы для раскрашивания: мы теперь ученики

бабочки и цветочки для раскрашивания

чистый лист ватмана

цветные карандаши

песня «Первый раз в первый класс»

песня «Барбарики»

медали «Я – первоклассник(ца)»



Звучит песня «Первый раз в первый класс» (Дети входят в класс)



У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок, 

И первый заливистый школьный звонок.



- Раз прозвенел звонок, значит, должен быть… урок.

- Ребята, а вы знаете, зачем я пригласили вас сюда, в этот кабинет? Нет? Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в страну Знаний. В этой стране дети каждый день получают подарки. Но это не конфеты, не игрушки, это – ЗНАНИЯ! Я на каждом уроке буду учить вас добывать эти знания. И сегодня у нас первый такой урок.

-А интересно, все ли собрались на наш урок? Давайте проверим.

-Старательные бабушки и дедушки здесь?

-Заботливые мамы?

-Умелые папы?

- Но я не упомянула ещё кого-то. Отгадайте, про кого эта загадка? 

В детский сад они ходили,

Было мало им хлопот.

А теперь все повзрослели,

Наступил учебный год.

                                                          (Первоклассники)

- В начале урока давайте познакомимся поближе…

Меня зовут Ольга Ивановна.  Улыбнёмся друг другу и по моему сигналу, пусть каждый громко назовёт своё имя.

- Скажите, знакомство получилось?

Вы правы, получился один шум. Что же делать?

«Говорить надо по очереди»

- А сейчас познакомимся по-другому. Нужно будет встать тому, кто услышит своё имя.



Глеб             Даниил          Альбина        Вероника         Артём

Саша           Кирилл          Алёна            Виктория         Таня 

Виталина     Вадим          Виталий         Максим            Стефания

Арина          Аня                 Даша             Настя             Тимофей 

Дима         

- Если есть у нас Алёши, пусть похлопают в ладоши (2)

- Жени, топните ногой (2)

- Ну, а Лизы пусть помашут нам рукой (4)

     Теперь можно начинать урок. Я знаю, что каждый из вас, так или иначе, готовился к школе. И мы сейчас посмотрим, а что вы уже знаете и что умеете делать. 

       Сегодня утром в наш класс пришла телеграмма. Вот, что в ней написано:

Еду в гости.

Встречайте!



- Кто может прочитать?

- А чтобы узнать, кто такую телеграмму отправил, отгадайте загадку:

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

- Правильно, это Буратино из сказки… (А. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»)

- Знакомы с этой сказкой? А сейчас проверим, кто из вас лучше всех знает её:

Ответьте мне, пожалуйста, во что был одет Буратино? (Бумажная курточка, ярко-зелёные штанишки и колпачок)

А какую книгу купил для Буратино папа Карло?  (Азбука)

- Молодцы, а вот и сам Буратино, который не просто пришёл в гости, а принёс свои задания.

- Вы любите сказки?

 Тогда ответьте на вопросы:

Герой какой сказки пел песню про то, как он ушёл и от бабушки, и от дедушки?	(Колобок)

Кто подговорил волка ловить рыбу хвостом из проруби? 	(Лиса)

Кто были друзья у Белоснежки?	(Гномы)

Как звали мальчика, который побывал во дворце Снежной королевы?	(Кай)

Как звали продавца пиявок из сказки «Золотой ключик»?	(Дуремар)



- Молодцы! Как хорошо вы знаете сказки. Видимо родители вам много сказок читали, когда вы были маленькими. Не думайте, что это время прошло, сейчас им представится такая возможность – рассказать сказку. А вы им поможете. 

Все действующие лица, при упоминании их персонажа произносят фразы:

 Первоклассник - "А я чё? Я ни чё...",

 Лень - матушка - "Ба-а-лдёж!",

 Директор школы - "Что здесь происходит?"

 Классный руководитель - "Они у меня хорошие!"

 Маманя - "Куда только школа смотрит?!"

 Папаня - "Ремня получит!"

 Одноклассники все дети  - "Хорош дурака валять!"



Жил да был Первоклассник….И так бы себе он спокойно поживал, да обуяла Первоклассника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Первоклассник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Первокласснику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Первоклассник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Первокласснику…... А Первоклассник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Первоклассник ответил…...



- Аплодисменты нашим актёрам-помощникам - им замечательно удалось поднять всем настроение!

Итак, со сказками всё понятно, а загадки отгадывать умеете?

Тогда слушайте внимательно.

Новый дом несу в руке, 

          Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все такие важные.			(Портфель)





У сосны и ёлки

Листики-иголки.

А на каких листочках

Растут слова и строчки?		(Тетрадь)



Я всех знаю, всех учу,

           Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.		         (Книга)



	4.	Я жёлтый, чёрный, красный, синий,

		С начинкой твёрдой в середине,

		Я с острым ножиком дружу

		И, что хочу, изображу.			(Карандаш)

	

5.        Отгадай, что за вещица-

                   Острый клювик, а не птица,

		Этим клювиком она

   		Сеет-сеет семена…

		Не на поле, не на грядке-

                   На листах твоей тетрадки.               (Ручка)



Я люблю прямоту, я сама прямая,

 		Сделать ровную черту всем я помогаю.		(Линейка)

	

Деревянный ящик мой

Я в портфель кладу с собой.

Ящик этот очень мал,

А зовут его…				(Пенал)

   

- А вы приготовили эти вещи для школы?

- Тогда я предлагаю вам поиграть в игру «Что возьмёшь в школу?». Руки поставьте на локотки.  Я буду называть разные предметы. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, хлопните в ладоши. 

	Букварь, кукла, машинка, тетрадь, подушка (парта - это не кровать, и на ней нельзя лежать), пенал, ложка, карандаши, жев. резинка,  портфель, фломастеры, телефон (разные мнения →объясняю правило), компьютер, ручки, рогатки, линейка, цветная бумага, клей…



- Молодцы! Надеюсь, что ничего лишнего вы в портфель накладывать не будете.

На уроках  вместе со сказочными героями мы будем не только учиться, но и отдыхать.

«Физминутка  для глаз»

Давайте сейчас встанем из-за парт и немножко разомнёмся.



Физминутка «Вот так»



	(Показываю нужные движения, дети повторяют их и при этом говорят: «Вот так»)

- Как живёшь?  		(«Вот так») – палец вверх

- Как идёшь? …

- А бежишь? …

- Ночью спишь? …

- Как берёшь? …

- А даёшь? …

- Как грозишь?

- А  шалишь? … (Щёки надувают и по ним щёлкают)



- Надеюсь, что на уроках вы шалить не будете, чтобы не стать похожими на  одного  сказочного  героя, которого  Буратино привёл с собой.   Он, так же, как и Буратино, не хотел  учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это?

- Правильно, это Незнайка. Он тоже пришёл не просто так, а принёс с собой игру. 

			

			«Подскажи словечко»

Сено хоботом берёт толстокожий…(слон)

На заборе поутру кукарекал…(петух)

В чаще, голову задрав, воет с голоду…(волк)

Под луною песни петь сел на веточку…(соловей)

Кто в малине знает толк? Косолапый бурый…(медведь)

Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая…(белка)



- Я поняла, что вы уже многое знаете, многое умеете. Давайте проверим ещё, умеете ли вы считать.

Щука в озере плыла, червяка с крючка сняла.                                                        

Наварила щука щей, пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?						6



На диване у Танюшки примостилися игрушки:

Пять матрёшек, Буратино и весёлый Чиполлино.

Помоги Танюшке сосчитать игрушки.			7



У пенёчков пять грибочков

И под ёлкой три.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, подскажи!							8



На пасеке три медвежонка

Играли в прятки у бочонка.

Один в бочонок еле влез,

А сколько убежало в лес?					2



	 -   А сейчас мы коллективно выполним последнее задание.

	   Перед каждым из вас лежит буква или цветок, бабочка.  Раскрасьте их.

	     (Ученики под музыку раскрашивают, а потом по очереди  приклеивают на ватман, который висит на доске.)

		У нас получился плакат. Давайте его прочитаем!

	Мы теперь ученики.

	  Я поздравляю вас с этим званием и надеюсь, что вы будете   хорошими учениками. На память об этом событии первый подарок… медали.

	

	КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В любимую школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Клятва родителей первоклассников



Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним я английский освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

	

	- С праздников вас сегодня поздравляю не только я, но и сказочные герои. Их имена начинаются на эти буквы: А, Б, К

Они не смогли лично присутствовать на нашем празднике, поэтому прислали вам поздравительные телеграммы:



Я желаю от души, вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит

Добрый доктор.. → щелчок



Я хочу вам пожелать - лишь «5» получать

Книжки добрые любить,

С математикой дружить,

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище …→ щелчок



Я желаю вам в подарок 

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье, мармелад и варенье,

Становиться толще, выше

Жду от вас привет на крыше…→ щелчок



- Они хотят, чтобы вы были все успешными учениками, поэтому дают свои наказы:



Ты, дружок, послушай нас,

Мы даём тебе наказ.



Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.



Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!



	Одевайся аккуратно,

	                   Чтоб смотреть было приятно.

	        На уроках не хихикай,

	     Стул туда - сюда не двигай!

	

	Не дразнись, не зазнавайся,

	В школе всем помочь пытайся!

	Зря не хмурься, будь смелей –

	И найдёшь себе друзей!

	

	Вот и все наши советы,

	Их мудрей и проще нет.

	Ты, дружок, их не забудь,

	До свидания! В добрый путь!

	

	Ведущ      - Сложные наказы?

	- Сможете их выполнить?

	- А вы всё сами будете выполнять или вам помощники понадобятся?

	- Сейчас мы это проверим.        

	Задаю вопросы, родители по-очереди  берут записки  и читают (мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья, сосед, соседка, лучший друг):



	Кто будет вечером будильник заводить?

	А кто за формой первоклассника следить?

	Кто в шесть утра будет вставать?

	Кто будет первым завтрак съедать?

	Кому же придётся портфель собирать?

	Кто будет азбуку ежедневно читать?

	Кто будет портфель в школу носить?

	Кто будет уроки прилежно учить?

	Кто руку в классе будет поднимать?

	Кто будет пятёрки всегда получать?

	Кто на собрание будет ходить?

	А кто первоклассника в школу водить?

	Простой карандаш кто будет точить?

	Кто рисовать будет, клеить, лепить?

	Кто будет лениться и много зевать?

	А кто первокласснику скажет «В кровать!»

	

	- Подведём итоги…

	Сказки знаете…

Читать умеете…

Считать …

Рисовать …

Загадки …

Портфели к школе …приготовили!

Осталось вам подарки отдать и попрощаться до завтра…



Шары, книжки и ручки