Игра-путешествие «Олимпийские игры» для 3-4 классов

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ 

АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ



ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ 

ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

«СЕВЕРОДВИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

















Игра-путешествие

 «Олимпийские игры»

Внеклассное мероприятие для 3-4  классов









Давиденко Ольга Николаевна,

воспитатель   ГБОУ АО   «Северодвинская общеобразовательная средняя   школа-интернат»;



Ларина Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов ГБОУ АО   «Северодвинская общеобразовательная средняя   школа-интернат»









г. Северодвинск

2014 год

Олимпийские игры

(игра-путешествие)

Материалы: набор букв, олимпийские кольца, таблички, флажки,   аудиозаписи, видеозаписи мультфильма, наборы цифр, венки и медали для победителей, пиктограммы.

Наш путь:

Старт 

Станция «ЗНАКОМСТВО» 

Станция «РАЗМИНКА»

Станция «ИСТОРИЧЕСКАЯ» 

Станция «ЭКСПРЕСС-ОПРОС» 

Станция «РЕБУСНАЯ»

Станция «ТРЕНИРОВОЧНАЯ» (физкультминутка)

Станция «МУЛЬТЯШНАЯ» 

Финиш 



Ход классного часа:

Начало: собрать из букв О Л И М П И А Д А СОЧИ 2014

Учитель: Ребята, что лежит на ваших столах? Что можно составить из этих букв? (Составляются слова ОЛИМПИАДА СОЧИ 2014). Хором назовите тему классного часа.



ВСТУПЛЕНИЕ

Учитель: Друзья! Сегодня мы отправимся в интереснейшее путешествие на Олимпийские игры. На пути у нас будет много препятствий. Как вы думаете, какими мы должны быть, чтобы их преодолеть? (Дружными, выносливыми, сильными и ловкими!)  Прошу вас занять места в нашем скоростном поезде. А вместе с нами в путешествие отправится наши уважаемые судьи – наши гости, которые будут внимательно следить за вашими приключениями и оценивать игру (представление судей). Все заработанные командами очки будут появляться на нашем табло, как в самых настоящих соревнованиях. В путь?! (Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

СТАНЦИЯ «ЗНАКОМСТВО»

Учитель: Вот мы с вами прибываем на первую станцию «Знакомство». (Представление команды: название, девиз, представление).  Оценки судей (максимум 5баллов). (Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

СТАНЦИЯ «РАЗМИНКА»

Учитель:  Вот мы с вами прибываем на вторую станцию «Разминка». 

На этой станции нас ждут герои мультфильма «Смешарики». Они предлагают командам посмотреть фрагмент мультфильма и определить,  в каких видах спорта герои мультфильма могут принять участие на зимней Олимпиаде (фрагмент начала Игры: Прохождение Смешариками –Зимние Игры). Внимание на экран! 

После просмотра клипа, ребята в командах обсуждают ответы, записывают в бланки и сдают судьям. (Оценка судей.) (Максимальное количество           баллов – по кол-ву названных видов спорта: фигурное катание, санный спорт, сноуборд, хоккей с шайбой, кёрлинг, конькобежный спорт, горные лыжи). 

Учитель: Командам занять свои места в поезде.

СТАНЦИЯ «ИСТОРИЧЕСКАЯ» (Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

Учитель: Мы прибываем на станцию «Историческая». Нашим командам было дано задание: подготовить и провести для нас и наших гостей экскурсию на тему «История возникновения Олимпийских игр».  

Показ и комментарии мультфильма Смешарики: Спартакиада.

(Выступление участников команд). Судьи оценивают выступление участников по 5-бальной шкале.

СТАНЦИЯ «ЭКСПРЕСС-ОПРОС»

Учитель: А теперь проверим ваши знания об Олимпийских играх.  Каждой команде будет отведено 30 секунд, в течение которых они будут отвечать на вопросы. Отвечать нужно быстро и правильно, за каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

(Оценка судей). (За правильный ответ – 1 балл).

Вопрос: Когда и где проходили первые Олимпийские игры? 
Ответ: Первые Олимпийские игры проходили в Древней Греции в 776 году до нашей эры.

Вопрос: Как часто проводятся Олимпийские игры? 
Ответ: Олимпийские игры проводятся один раз в четыре года. 

Вопрос: Назовите девиз Олимпийских игр.

Ответ: Девиз Олимпийских игр: «Быстрее, выше, сильнее!»

Вопрос: Как выглядит олимпийский флаг? Что символизируют кольца на олимпийском флаге?

Ответ: Олимпийский флаг - полотнище белого цвета с 
переплетенными кольцами, символизирующими пять материков Земли.

Вопрос: В каком году и где ранее проводились Олимпийские игры в нашей стране? 

Ответ: Первые Олимпийские игры в нашей стране проводились в г. Москве в 1980 году.

Вопрос: Назовите столицу Олимпийских игр 2014-го года. 

Ответ: Столица Олимпийских игр 2014-го года - город Сочи. 

Вопрос: Когда состоялось открытие XXII зимних Олимпийских игр 
в Сочи?

Ответ: Открытие XXII Олимпийских зимних игр состоялось 7 
февраля 2014 года в городе Сочи.

Вопрос: Назовите талисманы XXII зимней олимпиады в г. Сочи. 

Ответ: Талисманы - Белый Мишка, Зайка, Леопард.

Вопрос: Назовите слоган XXII зимних Олимпийских игр.

Ответ: Слоган Олимпийских игр - «Жаркие. Зимние. Твои.»

Вопрос: Кому выпала честь зажечь огонь в чаше XXII зимних 
Олимпийских игр в г. Сочи?

Ответ: Огонь в чаше зимних Олимпийских игр зажгли знаменитые российские спортсмены Ирина Роднина и Владислав Третьяк.

Вопрос: Назовите зимние олимпийские виды спорта. 

Ответ: Биатлон, бобслей, горнолыжный спорт, кёрлинг, конькобежный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки с трамплина, санный спорт, скелетон, сноуборд, фигурное катание, фристайл, хоккей, шорт-трек. 

Вопрос: Какие страны заняли три первые призовые места в 
Олимпийских играх Сочи-2014?

Ответ: 1. Россия; 2. Норвегия; 3. Канада. 

СТАНЦИЯ «РЕБУСНАЯ» (Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

Учитель: На этой станции зашифрованы слова, связанные со спортом. На экране появится картинка, вы должны отгадать слово и подать сигнал. Чья команда раньше это сделает и даст правильный ответ, то ей присуждается 1 балл. Если команда даёт неверный ответ, то у соперников есть шанс заработать это очко. (Оценка судей.) (За правильный ответ – 1 балл).Ответы: стрельба, лыжник, коньки, санки, снегокат.

 

 



СТАНЦИЯ «ТРЕНИРОВОЧНАЯ» (Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

Учитель: Вот и снова мы совершаем остановку. Мы прибыли на станцию «Тренировочная». Здесь нас встречают наши друзья-Смешарики! (ребята из старших классов в костюмах мультяшных героев проводят физкультурную минутку с командами. Звучит музыка Челси - Давай, Россия! Герои мультфильма выкрикивают вид спорта, а ребята должны активными движениями изобразить: фигурное катание, фристайл, конькобежный спорт, прыжки с трамплина, бобслей…). 

(Ребята рассаживаются в «поезде», звучит музыка)

СТАНЦИЯ «МУЛЬТЯШНАЯ»

Учитель: На этой станции нас снова встречают герои мультфильма «Смешарики». Они упорно тренируются и готовятся  показать новые рекорды на Олимпиаде. Вы побывали на их тренировках, поэтому мы сейчас проверим вашу память и внимание. После того, как я зачитаю вопрос, вы должны  обсудить ваш ответ командой и записать его на карточке. Ответ называют обе команды по очереди. Проверка – фрагмент мультфильма на экране.   (Оценка  судей.) (За правильный ответ – 1 балл)

В какую зимнюю спортивную игру играли Смешарики? (В хоккей с шайбой – Смешарики: Хоккей)

Каким видом спорта отлично владел Крош? (Фигурным катанием – показ Смешарики: Слишком фигурное катание)

Какой зимний вид спорта пытались освоить Смешарики? (Бобслей – показ мультфильма: Смешарики – Бобслей – дело принципа)

Соберите пиктограммы и назовите  виды спорта. 



ФИНИШ

Учитель: Вот и финиш.  Сейчас наши судьи подведут итоги. 

Надеюсь, в ходе игры-путешествия, вы поняли: если победит дружба – будут преодолены любые препятствия; главное не победа, а участие. Законы спорта могут стать законами нашей жизни. Ведь, история Олимпийских игр – это история удивительных побед, интересных событий, о которых нам предстоит ещё много узнать. 

Объявляются результаты игры-путешествия.  

Вручение венков и призов победителям и участникам команд. 

РЕФЛЕКСИЯ:

Учитель: Предлагаю вам написать на ладошке одно слово, которое говорит о вашем настроении, эмоциях, полученных от нашего путешествия. (На доске появляется солнышко с ладошками.) 



- Ребята, а что звучит на открытии и закрытии любой Олимпиады? (Гимн)

Выступление учащихся (Танец).







Список использованной литературы


 Детская Энциклопедия. Познавательный журнал для девочек и мальчиков, № 1 – 2014. – Олимпийские игры в вопросах и ответах.



Использованные материалы и Интернет-ресурсы

Звук поезда (И. Янковский), http://vk.com/search?c%5Bq%5D=шум%20поезда&c%5Bsection%5D=audio

Челси – давай, Россия! http://muzofon.com/search/давай%20россия%20давай%20давай

Полное Прохождение Смешариками - Зимние Игры (фрагмент, начало игры) http://www.youtube.com/watch?v=PN0-dXrQ5Ds

Смешарики – Новые приключения: Спартакиада http://www.youtube.com/watch?v=chgUPLrNTGo

Смешарики 2D: Бобслей-дело принципа (Мультики детям) http://www.youtube.com/results?search_query=смешарики%20бобслей&sm=3

Смешарики: Слишком фигурное катание http://www.youtube.com/watch?v=QtmVtignJnE

Смешарики: Хоккей http://www.youtube.com/results?search_query=смешарики%20хоккей&sm=1

Гимн Олимпиады в Сочи http://www.youtube.com/results?search_query=гимн%20олимпиады%20сочи%202014&sm=1

Ребусы «Олимпийские виды спорта» http://www.igraza.ru/rebus-olimp.html

Ребусы картинки https://www.google.ru/search?q=ребусы+зимние+виды+спорта&newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=PNQhU9HIDuqG4AThuoDgDg&ved=0CDMQsAQ&biw=1366&bih=638#facrc=_&imgdii=_&imgrc=cHMmg_vgBhqqCM%253A%3BM0Mpvzh4SfVqcM%3Bhttp%253A%252F%252Fdetskiy-sait.ru%252Frebusy%252Frebus-zimniy-02.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.detskiy-sait.ru%252Fzimnie-rebusy-dlya-detej%252F%3B258%3B183

Ребусы http://vremyazabav.ru/zanimatelno/rebusi/rebusi-slova/97-rebusi-pro-zimu.html

Яндекс: картинки