Конспект урока на тему "Рождественская сказка"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 дополнительного образования детей

Детско-Юношеский центр





Конспект занятия





« Рождественская сказка»



                                                                             Составитель: 

        

 педагог дополнительного образования

                                                  Киселева Ирина Викторовна

высшая педагогическая категория 







2014 г.

Северодвинск











Конспект занятия «Рождественская сказка» 

Педагог – Киселева Ирина Викторовна

Тема : «Традиции ремесла», 1-й год обучения

Тип занятия: Отработка приемов работы с бисером.

Тема занятия: Оформление Рождественской звезды .Отработка приемов работы по заданной схеме.

Цель: Отработка приемов работы по заданной схеме

Продолжительность занятия: 90 мин.

Универсальные учебные действия:

Личностные: познавательный интерес  к изучаемому  материалу;  понимать поставленную цель и   задачи на занятии и стремиться их выполнить; оценивать свои достижения на занятии.

Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью педагога; высказывать свое предположение на основе работы с предложенным материалом.

Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной речи; учиться подтверждать аргументы фактами; делать выводы; организовывать свою работу.

Познавательные: умение читать схемы изделий, сочетать цвета в изделии.

Задачи по здоровьесбережению:

- оценивать важность бережного отношения к здоровью человека; развивать зрительную память и моторику рук.

- управление своей деятельностью, мобилизации сил и энергии, к волевому усилию (к выбору в ситуации мотивационного конфликта) и преодолению препятствий.

- управление поведением; умение слушать и слышать.

- использование в работе экологически чистых продуктов: стеклянный бисер, медная проволока.

Оборудование: мультимедиа, дидактический и наглядный материал, образцы  изделий.

Материалы: иглы. леска( мононить), бисер.











№ п/п

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент.

Чтение стихотворения.

Зимний букет  из еловых лап.

Очень хорош и для мам и для пап.

Хвойный букет из веток лесных

Очень хорош для всех остальных-

Всяких разных взрослых людей, 

не исключая малых детей.

Приветствие.

Здравствуйте дети. Здравствуйте уважаемые  гости.



Постановка мотиваций на работу.

Вот и подходит  к концу год. Скоро праздники: Новый год, Рождество и долгожданные зимние каникулы. Подходят к завершению и наши с вами занятия. Работы сделаны, осталось только оформить и представить их на выставку «Рождественский подарок».

Слушают.

2.

Сообщение темы, цели и задач занятия.



Тема нашего занятия  -  «Рождественская сказка»



Все занятие мы с вами будем трудиться, создавая своими руками чудо. К концу занятия у каждого из вас должна получиться маленькая  рождественская сказка.

 Как вы думаете, что мы сегодня будем делать?  

Нам необходимо украсить  рождественскую звезду нашего волшебного букета.

Если мы все выполним правильно и точно в срок, то рождественская звезда и весь букет станут волшебными, и мы увидим новогоднее чудо.

Я приглашаю вас  в  сказку-игру, где нет проигравших, а есть люди, которые научатся к концу игры быть новогодними волшебниками.



ГОТОВЫ?















Ответы детей













Ответы детей



3.



















4

Подготовительный этап.

















Основной этап





































































Итак, в путь.

У  рождественской   звезды 8 лучей.

Каждый луч – задание.

Если задание выполнено правильно и в срок, луч звезды меняет цвет.

1 луч - правила игры. 

Понятны правила?

Подведение итогов подготовительного этапа.



Луч меняет цвет.



   Луч 2-й приготовил нам загадки. Будьте внимательны.



В гости к нам 

И сам к себе домой

Он приходит каждою зимой,

Чтобы с ним на свете жили мы

До середины будущей зимы. 





Днем и ночью ходят, 

Если их заводят.



Порой ношу на голове моей 

Две пары замечательных ушей.

Одну из этих пар ношу всегда,

Другую реже - только в холода.  



Белыми - белыми нитками шит,

Он поначалу идет и лежит, 

Ну а потом он течет, чтоб затем

Следом бесследным исчезнуть совсем. 





Чтоб увидеть эти киночудеса,

нужно с вечера улечься на кровать –

и, закрыв слипающиеся глаза, 

их, до самого утра не открывать.





Он внутри морозный,

Он внутри моторный.

Может в нем храниться множество вещей.

Для кастрюлек, банок, плошек - он просторный.

Тесный - для костюмов зонтиков плащей.                                                                                     





Все загадки отгаданы. Луч меняет цвет











Ответы детей





















календарь







часы









ушанка









снег











сон











холодильник















































































5







































































Физ. пауза



Луч 3-й. Работа с пословицами.



На занятиях мы  использовали в работе большое количество пословиц.

Сейчас мы это проверим. Вспомните пословицу, где встречаются такие слова.



Дело – безделье                        маленькое дело лучше большого безделья

Журавль - синица                     не сули журавля в небе - дай синицу в руки

Руки - скука                              не сиди сложа руки -  не будет и скуки

Труд - лень                                труд человека кормит, а лень портит

Дело - потеха                            делу - время, потехе - час

Язык - дело                               не спеши языком  - торопись делом



Вспомнили.

Проверили.

Луч 3-й меняет цвет.



Луч 4-й  - вопрос на сообразительность.



Вы любите чудеса?

А вы умеете показывать фокусы?

А вы можете быть волшебниками?

А вы умеете разгадывать фокусы?

Тогда луч четвертый приготовил вам вопросы на сообразительность. Попробуем?



У меня на столе банки с водой.

Они закрыты.

Может ли вода изменить цвет?





Разгадали?

Луч меняет цвет.







Шире сердце раскроем-

Праздник себе устроим.

Плечи вовсю расправим- 

Весело праздник справим.

Нам не к лицу сутулиться-

Праздник на нашей улице.













Ответы детей



























Ответы детей











Ответы детей































6.





Луч 5-й – скороговорки.



Наша задача – выучить и дружно громко произнести скороговорку.



Везет Сенька  Саньку с Сонькой на санках.



Повеселились?

Переходим к практической работе.





















7





















8

Практическая работа



















Оформление работы







































Алгоритм изготовления петельки-крепления



Луч 6-й приготовил нам интересное задание. Необходимо вырезать звезду и приклеить наклейку.







Выполнили?

Луч меняет цвет.









Оформление работы.



Луч 7-й -  оформление звезды.



На прошлом занятии мы изготовляли фрагменты оформления. А сегодня на занятии мы будем оформлять звезду.



Оформили?

Луч меняет цвет



Наша звезда оформлена.

Но как ее прикрепить на елку?

Догадались?



Продолжение выполнения практической работы





Луч 8-й - изготовление крепления.



Изготовим петельку-крепление из мишуры.



На звездочке есть отверстие.

Продергиваем мишуру.

Завязываем узел.

Делаем петельку.

Завязываем узел и бант.



Крепление выполнено?

 Луч меняет цвет





Букет и звезда на фоне бегущих огней





Вырезают

наклеивают

Выполнение индивидуального фрагмента работы.

















Оформляют индивидуальную работу.









Ответы детей



















Выполнение индивидуального фрагмента работы.







сюрприз

Звезда готова.

Она будет украшать наш букет.



В праздник

Стол - не как  всегда.

В праздник 

праздничней еда. 

А для пущей радости 

можно кушать сладости .



         









9.

Подведение итогов.



Подведение итогов.



Наша игра подошла к  концу. 

Мы думали, вспоминали. 

Отгадывали загадки,  веселились, разучивая скороговорку.

Работали.

Делали подарки для близких и получали сладкие призы.

А были ли вы внимательны и любознательны?

Что лежит на дне коробки со сладкими призами?

Угадаете?

Проверим?                                                              Открытки-фотографии детей

















Ответы детей





10.

Итог занятия.



Игра «Веселый хоровод».



Для оценки нашего занятия я приготовила «Дружный хоровод» веселых девчонок, которые помогут оценить нашу с вами работу.

Они разного цвета:

Желтые – я в восторге;

Красные – замечательно;

Оранжевые – оригинально;

Зеленые – познавательно. 



Уходя с занятия,  приклейте одну из них в хоровод.

Спасибо за работу.

До свидания. 

С наступающими праздниками!









Дети выбирают и приклеивают куклу.





























Список литературы



Артамонова Е. Украшение и сувениры из бисера. – М: Изд-во «Энциклопедия – Пресс», - 1999.

Бисероплетение. – С-Пб: Изд-во «Корона Принт», - 1999

Виноградова Е. Браслеты. – С-Пб: «Валерии СГЩ», - 1999

Вышивка Крестом. – С-Пб: Изд-во «Корона Принт», - 1999

Дашкевич Е. И снова фенечки! – С-Пб: Изд-во «Кристалл», - 2001

Зайцева Н. Бисер. – М: «АСТ-Пресс», - 2000

Искусство бисероплетения (Культура и традиция). – М: «Современная школа», - 1999.

Котова А.С., Котова И.Н. Бисер. – Издательский дом: «МиМ», - 1999

Крайнева И. Мир бисера. – С-Пб: Изд-во «Литера», - 1999.

Ляутина М. Бисер. – М: «АСТ-Пресс», - 1999

Рукоделие. – М: «АО «Асцендент», - 1993.

Сколотнева Е.И. Бисероплетение. – С-Пб: Изд-во «Золотой век», - 1997

Художественное шитье древней Руси в собрании Загорского музея.-  
1983 



Дополнительная литература: 

Богуславская И.Л. Северное сокровище. Архангельск: «С-З КИ», - 1980  

Гемп К.. Сказ о Беломорье. – Архангельск: «С-З КИ», - 1983 

Живая традиция. Народная культура русского Севера. Архангельск: «Изд-во ПГУ», - 1998 

Народный костюм и современная молодежная культура. – Архангельск: «Изд-во ПГУ»,- 1999 

Путешествия в древнюю Русь. – М: Изд-во «Владос», - 1995 

Поморская сага. – М: Изд-во «Советская Россия», - 1984 

Русская народная словесность. – М: «Просвещение», - 1994 

Традиционные ремесла Нижегородского края. – М: Изд