Конспект родительского собрания "Урок общения ребёнка и с ребёнком"

Родительское собрание

«Урок общения ребёнка и с ребёнком»

  Столы расставлены таким образом, что образуют 3 группы (3 вагона паровозика).   

На столах – чистые листочки, ручки, карандаши. 

Ход собрания.

Звучит песня «Голубой  вагон».

1.   Вступление.

- Уважаемые родители! Давайте посмотрим  друг на друга, улыбнёмся друг другу и с хорошим настроением отправимся в путешествие по замечательной Стране Общения. Итак, в путь!

(На доске появляется напеч. на листе значение слова ОБЩЕНИЕ.)

- Что же такое общение? Вот какое определение понятию даёт психолог Занков:

     Общение вообще, а в семье в частности – это процесс взаимодействия родителя и ребёнка, направленный на взаимное познание, установление и развитие взаимоотношений и предполагающий взаимовлияние на состояния, чувства, мысли, взгляды, поведение  и регуляцию совместной жизни. 

      (Общение – это главное условие для развития и жизни человека.)

(На доске 2 стрелочки, затем 2 листа.)

- Общение бывает вербальным и невербальным.

- Вербальное (беседа, похвала, пожелание и т. д.).

- Невербальное  (мимика, жесты, взгляды, похлопывания по плечу, поглаживание по голове, поцелуи и просто прикосновения).

- И,  чтобы наша встреча прошла в более тёплой,  дружеской обстановке, давайте познакомимся!

2.  Игра «Передаём  доброе слово по кругу».

- Давайте познакомимся!  Назовём своё имя и поприветствуем соседа, сказав ему добрые, приятные слова,  прикасаясь ладошкой к его ладошке.





- Вы почувствовали, как по нашему поезду пробежала искорка понимания и доброжелательности!  Как много значат (и в жизни наших детей) нежные прикосновения и добрые слова родителей!

1 СЛАЙД

3.  Игра «Секрет».

-  А сейчас позвольте мне прочитать  замечательное стихотворение Я. Козловского, которое,  на мой взгляд,  как нельзя лучше подходит к  нашей сегодняшней  встрече.

          Слова умеют плакать и смеяться,

          Приказывать, молить и заклинать,

          И, словно сердце, кровью обливаться,

          И равнодушно холодом встречать.

          Призывом стать, и отзывом, и зовом

          Способно слово, изменяя лад.

          И проклинают, и клянутся словом, 

          Напутствуют, и славят, и чернят.

- Попрошу одного из пассажиров  в каждом вагоне заглянуть в  шкатулочку и посмотреть, что там. Остальные же пассажиры должны найти и произнести те заветные  слова, которые заставят нашего гостя  открыть шкатулку и показать, что в ней находится.

2 СЛАЙД

4. Мимическая гимнастика.

- По данным социологического опроса на сегодняшний день родители ежедневно уделяют своему ребёнку около 18 минут.

  А детям хочется тепла, ласки, понимания. А родители, зарабатывая на хлеб насущный, домой приходят поздно, да ещё вот с таким  выражением лица (показываю нарисованный смайлик).







Задание 1.   Нарисуйте, каким  бывает  ваше  лицо во время общения с ребёнком.  И  каким  бывает  лицо вашего ребёнка во время общения с вами.

Наиболее часто повторяющиеся рисунки поместить на доску.

Задание 2. Прочитаем по ролям стихотворение. При чтении помним о лицах родителей и детей при их общении.

          Мама приходит с работы,

          Мама снимает боты,

          Мама приходит в дом,

          Мама глядит кругом.

               -Был на квартиру налёт?

               -Нет.

               -К нам заходил бегемот?

               -Нет.

               -Может быть, дом  не наш?

               -Наш.

               -Может, не наш этаж?

               -Наш.

          Просто приходил Серёжка,

          Поиграли мы немножко.

               -Значит это не обвал?

               -Нет.

               -Значит, слон не танцевал?

               -Нет.

               -Очень рада. Оказалось,

               Я напрасно волновалась.





- Правильное ли общение мамы с ребёнком прозвучало в этом стихотворении?

- Чего не хватает порой мамам  в общении с детьми?  (Улыбки)

Звучит песня «Улыбка».



3 СЛАЙД



5. Игра  «Тихий разговор».

- Сколько раз в течение дня  Вы обнимаете своего ребёнка (утреннее приветствие и поцелуй на ночь не считается)?

-Каждому человеку для выживания необходимо 4 объятия в день, а для хорошего самочувствия не менее 8 объятий в день.

- Какими словами  Вы называете ребёнка,  когда сердитесь? Если мы раздражаемся на ребёнка, постоянно одёргиваем и критикуем его, то ребёнок приходит к обобщению «Меня не любят!».

-Как же мы,  взрослые, должны выражать своё недовольство ребёнком?

-Необходимо сказать фразу, написанную на карточке, без слов, но так, чтобы тебя поняли.

     -«Меня возмущает твоё поведение…»

     -«Этого я от тебя не ожидал!»

     -«Не расстраивайся, всё будет хорошо…»

4 СЛАЙД

6.Рефлексия

 –Подкрепите предложенные  мудрости и высказывания примерами из жизни. Согласны вы с ними?

«Слово – ключ сердца. Если  разговор ни к чему не ведёт, то и слово – лишнее»          (китайская мудрость)





«Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное – приносит беду»  В.А Сухомлинский

«Ограничения в пище возвращают нам телесное здоровье, а ограничения в общении с людьми – душевный покой» Б.Сен-Пьер

5 СЛАЙД

7. Заключение

«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»

Уважаемые родители, коллеги! Общайтесь и будьте счастливы!