Внеклассное занятие для начальной школы "В мире птиц"

в мире птиц

(Внеклассное занятие для начальной школы)











МБОУ «Васильевская сош»

учитель начальных классов

                                            Оленцевич Галина Александровна











Занятие  проводится в форме игры «Поле чудес»



ЦЕЛИ  ЗАНЯТИЯ: углублять знания о мире птиц, их роли в природе; развивать кругозор, внимание, память, воспитывать бережное отношение к птицам.

ОБРУДОВАНИЕ:  игровой стол, шестигранный кубик, призы,  табло со словами  для игры, запись пения птиц.





Ведущий: Сегодня на нашем мероприятии речь пойдет о наших друзьях. О каких? Послушайте  запись  и поймете.

(Звучит фонограмма птичьего пения).

      - Конечно вы догадались, что речь пойдет о птицах.

      Сегодня мы проведем «Поле чудес», посвященное  Международному Дню птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов.

      Птицы населяют все уголки нашей планеты. Их на земле около девяти тысяч видов. Они встречаются и высоко в горах, и в ледяной приполярной пустоте, и в безвыходных песках, и над безбрежными просторами океанов. Есть птицы очень большие, есть совсем крошечные. Есть птицы, которые летают выше облаков, а есть и такие, которые вовсе не могут летать. Они радуют нас стремительным, легким полетом, красивым пением, разнообразной окраской оперения. Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их.

     Хорошо ли мы знаем птиц, обитающих с нами по соседству? Какие повадки у них? Я думаю, что на эти и многие другие вопросы затруднятся ответить не только большинство детей, но  и взрослых. 

   К сожалению, человек  долго жил с уверенностью, что может брать у природы всё, ничего  не давая взамен. Многие растения, животные исчезли или на грани вымирания. Вот поэтому люди создали Красную книгу, куда были занесены исчезающие виды. 

     Сейчас предлагаю вам  поиграть. В этой игре вы должны показать себя знатоками птиц, истинными друзьями пернатых.

     Послушайте правила игры. Игра состоит из трёх туров по три человека. Участником игры может стать любой из вас, кто ответит на вопрос отборочного тура. В конце игры кто-то из вас выйдет в финал. Его ждёт приз.

Итак , игру начинаем с отборочного тура в первую тройку.



ВОПРОСЫ НА ПЕРВЫЙ ТУР

1. Какая птица подкладывает свои яйца в гнезда других птиц? (Кукушка)

2. Какая птица самая большая в мире? (Страус)

3. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – 15 см)



Ответившие игроки пригашаются к игровому столу.

Вопрос первого тура

Какая птица живет среди вечных льдов и снегов, умеет хорошо плавать и нырять? (Пингвин.)

(Участники первой тройки по очереди кидают кубик, угадывая слово по буквам или называют слово сразу. Отгадавший слово игрок выходит в финал)

Аплодисменты и призы первой тройки игроков.



ВОПРОСЫ НА ВТОРОЙ ТУР

1. У какой птицы самый красивый хвост.? (У павлина)

 2. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест)

3. Любимое лакомство аиста, цапли. (Лягушка)

Ответившие на вопросы игроки приглашаются к игровому столу.

Вопрос второго тура.

Какая птица слаба на слух? (Глухарь.)

Отгадавший слово игрок выходит в финал.

Аплодисменты и призы второй тройке игроков.



ВОПРОСЫ НА ТРЕТИЙ ТУР

1. На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны, посидел некоторое время, для чего? (Принимая "муравьиную ванну", птица освобождается от паразитов, муравьи опрыскивают тело птицы пахнущей муравьиной кислотой).

2. Какая птица выше всех летает? (Орёл)

3. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел)

Игроки третьей тройки приглашаются к игровому столу.

Вопрос третьего тура.

Какая птица никогда не садится на землю? (Стриж.)

Отгадавший слово игрок выходит в финал.

Аплодисменты и призы третьей тройке игроков.



Игра со зрителями.

       Почему яркую божью коровку птицы не клюют? (Она выделяет едкую жидкость, раз попробовав, птица запоминает яркого жучка).

Победителю игры со зрителями – приз.



А сейчас финальная игра. Победителями стали финалисты трёх туров. Их приглашаем к игровому столу. Для них вопрос.

Какая птица складывает свой улов в клюв? (Пеликан.)



Победителю предлагаю суперигру.

Вопрос на суперигру.

Какая птица бегает за кормом по дну реки? (Оляпка)

Победителю игры вручается приз.

Вот и подошла к концу наша игра «Поле чудес». Я надеюсь, что вы сегодня узнали что-то новое о наших пернатых друзьях.

В конце нашего занятия я хочу прочесть стихотворение «Птичьи песни»



Пусть птицы нам поют без нот, 

Пускай поют без слов,

Я знаю всё, о чём поют 

Щегол и реполов.

Поют на ветке соловей, малиновка и дрозд:

«Ты гнёзда разорять не смей, 

Не трогай птичьих гнёзд».

Чтоб накормить своих птенцов,

Набить едою рот,

Найдут синицы червяков,

Ползущих в огород.

Повсюду птицы полетят – 

Они и там и тут,

Всех гусениц, что портят сад, 

На яблонях найдут.

Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

«Ты гнёзда разорять не смей, 

Не трогай птичьих гнёзд»

 - И мы не будем разорять! – 

Вот слово всех ребят. – 

Пусть птичьи песенки опять 

В саду у нас звенят.