Классный час в 7 классе «ОСТОРОЖНО, ОГОНЬ»

Классный час в 7 классе «ОСТОРОЖНО,  ОГОНЬ»



  

ЦЕЛЬ: 

	СПОСОБСТВОВАТЬ ОСОЗНАНИЮ УЧАЩИМИСЯ     ЗНАЧИМОСТИ СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ;

	ПРИВИТЬ УЧАЩИМСЯНАВЫК ОСТОРОЖНОГО  ОБРАЩЕНИЯ 

	С ОГНЁМ;

	ВОСПИТЫВАТЬ ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

 ОФОРМЛЕНИЕ  КЛАССА:

- лозунги:

«Спички не тронь,

В спичках – огонь!»,

«Чтобы в наш дом не пришла беда,

Будьте с огнём осторожны всегда!»,

«Не играй, дружок со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла!»;

- плакаты с правилами пожарной безопасности;

- плакат с номером пожарной службы  «0-1».

ОБОРУДОВАНИЕ:

- творческие работы учащихся на   противопожарную тему,     противопожарного оборудования,  огнетушитель

 Перед началом классного часа дети знакомятся с представленными на выставке рисунками, плакатами, макетами противопожарного оборудования.

                                                               

Ход классного часа.

  Дети сидят полукругом, в центре которого стоит стол на нём свеча.

Классный руководитель:

…Зимний вечер притих за окном. Он хмур и холоден. А мы зажжём свечку, и будем смотреть на огонь (классный руководитель зажигает свечу). Капли воска стекают медленно и важно. Тонкий лепесток огня дрожит на сквозняке. Он живой – иначе, зачем ему так трепетать? В нём таится могучая сила…

 Учитель: Огонь - давний друг человека с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.

Ученик 1: Да без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надёжно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает будто флаг.

   Учитель: Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами.

Ученик 2: Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

Ученик 3: Да, огонь бывает разный –

                   Бледно-жёлтый, ярко-красный,

                   Синий или золотой,

                   Очень добрый,

                   Очень злой.

Классный руководитель: Да, действительно огонь бывает добрым и злым, но это зависит от нас с вами. Послушайте старинную русскую легенду «Два огня» 

ДВА   ОГНЯ

     Зажглись на одном дворе два огня и стали между собой разговаривать.

- Ох, брат, и погуляю я на той неделе, - говорит один огонь. – Весь дом пожгу, и двор пожгу, ничего не оставлю.

- Чего это ты надумал своих хозяев обижать? – удивляется второй.

- Того и надумал, что они сами меня обижают. Плохо мне у них живётся. Они как печь затапливают, так обязательно поругаются, вечерние огни зажигают – опять бранятся. А я такого не люблю. Я люблю, чтобы в доме были мир и покой. Да и хозяйка обо мне не заботится: заметает меня грязным веником, до утра не укроет.

- Ну, гуляй, коли задумал. Только вот что: на  вашем дворе наше колесо лежит. Так уж ты его не трогай! А то мои-то хозяева хорошие – и зажгут меня с молитвой, и погасят с добрым словом.

    Вот прошла неделя, и случился в деревне пожар. Сгорел один дом, со всем добром. Только в том дворе нашли после пожара соседское деревянное колесо – лежало оно целым целёхонькое.

Классный руководитель: Ребята, кто виноват в случившемся? (ответы учащихся) Да, правильно. Конечно, в случившемся виноваты хозяева, которые неправильно обращались с огнём.

Сегодня на классном часе мы будем говорить о правилах пожарной безопасности и о причинах возникновения пожара.

- Что такое пожар? С чем у вас ассоциируется это понятие?

Возле дома и сарая

Разжигать костры не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Учитель: Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, спирт, керосин, лак.

Пожарник-ученик:

Подобное грозит взрывами, а значит тяжёлыми ожогами и   увечьями.

Учитель: Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить бельё. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности.

Пожарник-ученик

Ленту гладила Анюта

И увидела подругу,

Отвлеклась на три минутки

И забыла про утюг.

Тут уж, дети, не до шутки!

Вот что значит – три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

Классный руководитель: Ребята!

                                           Если где-то задымится,

                                           Если что-то загорится,

                                           По тревоге как один

Пожарник-ученик

                   Позвони по «01»!

                   И ближайшему району

                   Сообщи по телефону,

                   ГДЕ горит и ЧТО горит

                   И КТО об этом говорит!

Классный руководитель: Запомните дети,

                                           Правила эти.

- Ребята, соблюдение этих правил поможет сохранить жизнь и здоровье людей.  (Учитель раздает памятки о пожарной безопасности)