Учебно-исследовательская работа по Окружающему миру «Воробей мой, воробьишка»

Учебно-исследовательская работа 

«Воробей  мой, воробьишка»



                











                                                                                                      Работу выполнили учащиеся

                                                                                      начальных классов

                                                                                               МБОУ «Лекаревская средняя                                                                                                                                                                                            общеобразовательная школа»

                                                                        ЕМР  РТ













1.Введение

                                                                           Воробей  мой, воробьишка!

                                                                           Серый, юркий,  словно  мышка.

                                                                           Глазки-бисер, лапки врозь,                       

                                                                           Лапки – боком, лапки – вкось…

                                                                           Прыгай, прыгай, я не трону-

                                                                           Видишь, хлебца  накрошил…

                                                                            Двинь-ка клювом  в бок  ворону,

                                                                            Кто её  сюда  просил?

                                                                            Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,

                                                                            Так, вот так, ещё  чуть-чуть…

                                                                             Ветер сыплет  снегом, злюка,

                                                                             И на спинку, и на грудь.

                                                                             Подружись  со мной, пичужка,

                                                                             Будем  вместе  в  доме  жить,

                                                                             Сядем  рядышком  под  вьюшкой,

                                                                             Будем   азбуку  учить…

                                                                              Ближе, ну  ещё  немножко…

                                                                              Фурх! Удрал… Какой  нахал!

                                                                              Съел  все  зёрна,  съел  все крошки

                                                                              И  спасибо  не  сказал.

                                                                              (Саша  Чёрный)

             Прочитав на уроке литературного  чтения  это стихотворение, мы задумались о том,  что эти  птички  всегда встречаются нам у нашего  жилья.  Даже  зимой  они остаются в наших краях, а не улетают  на зимовку  в тёплые  страны. А ведь зима  очень ответственный и  сложный период  в жизни  животных. Пережить её  способны  только самые  выносливые.  Нас  заинтересовали  особенности  жизни  птиц  в зимнее время года и мы решили понаблюдать за  этим.







 Целью  нашей исследовательской работы  является изучение  особенностей  обитания  и питания  воробьёв в зимнее время года.

Задачи:

Изучить и проанализировать литературу о  роли птиц в живой природе.

Расширить и уточнить представление о жизни  воробьев в зимнее время года.

Изучить  особенности поведения   воробьёв  зимой в селе.

Провести наблюдение и найти способы дополнительного  подкорма  воробьев в зимнее время года.

    Наблюдение за птицами в зимнее время года расширит возможности оказания им помощи и будет способствовать большей выживаемости птиц в нашей местности.

Объект исследования:  зимующие птицы нашей местности (воробьи).

Предмет исследования:  особенности питания  воробьёв в зимний период.

     В соответствии с поставленными задачами в работе   используются следующие методы исследования: анализ специальной литературы, наблюдение.

     Работа имеет практическое значение. Она направлена на изучение и распространение опыта сохранения  жизни птиц, и оказания практической помощи в их питании в зимний период времени.  

     Нет на земле такого уголка, где бы нельзя было встретить воробьёв. Значение птиц в природе и для человека велико и многообразно. 

     Птицы дороги нам и тем, что они - часть родной природы.  Они красивы, подвижны, а их звонкие и мелодичные песни оживляют наши леса, поля и сады. Птицы опыляют растения. Расселяют такие ценные породы деревьев как дуб и кедр.

     Поедая семена сорняков, вредных насекомых и грызунов, птицы уменьшают их численность и таким образом приносят пользу.

        Воробьи - маленькие, дерзкие, смелые и умные птички, благополучно живущие даже в многолюдных городах, не говоря уже о селах  и деревнях. Окраска самца воробья серенькая, с темными пятнами на спине, на шейке - черное пятно. Гнездится воробей в  дуплах, пустотах стен, в скворечниках. Самец и самка приносят в будущее гнездо множество соломы, сена, растительности, бумаги. Самка откладывает 5-6 яиц, которые одинаково насиживают оба родителя.       

       Воробей - птица оседлая. Они не улетают в теплые края, а сбиваются в стаи и появляются вблизи человеческого жилья. Нет такого малого или большого селенья,  где бы  не видели воробьев. Они смело скачут по улицам, пролетают под ногами прохожих, но поймать воробья нелегко.  Они ведут себя осторожно и быстро примечают опасность.

        Воробьи встречаются везде, кроме Антарктиды. Основная масса видов приспособлена к жизни на деревьях, некоторые виды перешли к наземному образу жизни.  Воробей,  назван так давным-давно за то, что стаи полевых воробьев, могли опустошать огромные поля. Люди, разгоняя стаи этих маленьких птичек, кричали: "Вора бей!" Так и остались они воробьями, хотя давно уже ничего не опустошают.  Большинство воробьёв очень активные птицы. Они  мелкие и среднего размера. Вес тельца от 4-5 г до 30 г. Большинство воробьёв образует семейные пары. Основная масса видов приспособлена к жизни на деревьях. 





2.Как  питаются воробьи  в зимнее  время.

                                                                        Маленький мальчишка

                                                                   В сером армячишке,

                                                                       По  дворам  шныряет,

                                                              Крохи собирает.

            Понаблюдав за воробьями  внимательнее, мы узнали, что воробьи  всё время  держатся группами. Из учебника окружающего  мира  мы узнали, что такие группы называются  стаями.  Если на  дереве  располагаются воробьи, то других  птиц на нём не увидишь. Они будут стараться  расположиться  на  соседнем  дереве. Стайка воробьёв  в отличие  от других птиц смело  прыгает  в поисках съестного.

            В результате наших наблюдений у нас получилась такая сравнительная таблица.

Дата

Температура воздуха

Количество птиц, прилетавших к кормушке, жилью

Какие птитцы прилетали?

13.01.

- 5

4

Синички, воробьи

14.01.

-3

5

Синички, воробьи

15.01.

-2

3

Синички, воробьи

16.01.

-2

3

Синички, воробьи

17.01.

-6   метель

2

 Воробьи

18.01.

-8

5

Синички, воробьи

19.01.

- 18

7

Синички, воробьи

20.01.

- 28

10

Синички, воробьи

21.01.

- 17

8

Синички, воробьи

22.01.

- 15

7

Синички, воробьи

23.01.

- 14

7

Синички, воробьи

24.01.

- 15

6

Синички, воробьи

25.01.

- 26

12

Синички, воробьи

26.01.

- 30

14

Синички, воробьи

27.01.

- 20

11

Синички, воробьи

       

3. Повадки и места обитания птиц.

     Стихотворение С. Есенина «Поёт зима, аукает»

Поет зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

                 Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

                 Седые облака.



А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

                 Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

                 Прижались у окна.



Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

                 И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

                 И злится все сильней.



И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

                У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

                Красавица весна.



            Наблюдая  за повадками  этих птиц, мы задумались, а как  и где  они находят  себе пищу?

         Когда мы шли в школу и обратно, заметили, что птиц можно увидеть не только на деревьях и местах скапливания отходов, но и у жилья  человека в специально оборудованных кормушках.

Самые постоянные гости – шустрые синички и воробьи. Они постоянно крутятся возле кормушек, домов. К синицам воробьи относятся крайне недружелюбно, часто провоцируют драки. Иногда кормушки посещают свиристели. В тёплые дни меняется поведение птиц: громко трещат сороки, щебечут синички. Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями.

             В группе продлённого дня  мы решили  изготовить кормушки. Кормушки мы изготовили разные: картонные, из пластиковых бутылок, из фанеры. С учителями  развесили  кормушки на ближайших  деревьях около школы и возле своих  домов.   Больше всего птиц собиралось на картонной открытой кормушке. В нее слетались птицы с разных концов двора. Они рассаживались по всей кормушке и чувствовали себя очень уютно. При кажущейся опасности, они легко и быстро разлетались во все стороны. Но снег быстро забивал кормушку,  и ее приходилось несколько раз чистить. Очень много птиц было на кормушке из фанеры с бортиками. Эта кормушка более прочная и удобная для птиц.

    Меньше птиц прилетало к пластиковой бутылке. На вырез пластиковой бутылки умещается только 2 птицы. Одна усаживается на вырез бутылки и озирается кругом, а другая  в это время хватает корм со дна бутылки. 

    Таким образом,  мы выяснили, что больше всего птиц накормится в открытой картонной кормушке и в кормушке из фанеры. Но кормушка из картона имеет свои неудобства: ветер сдувает  корм и требуется постоянная очистка от снега. А лучшая кормушка, сделанная из  фанеры с бортиками  и крышей. 

4.Какой  корм  лучше?

        Больше всего нас  интересовал вопрос, а чем же любят лакомиться воробьи и синицы зимой?

        Начиная изучение данного вопроса, мы заметили, что воробьи  на  чистом дворе и около  школы редкие гости. Сначала  мы изучили правила подкормки  птиц.    

Совсем нетрудно запасти корм для птиц на зиму. А как это нужно для них! 

Правила подкормки птиц: 

Нельзя кормить птиц солёными продуктами и ржаным хлебом (это смертельно опасно для них)! 

Птицам нельзя давать цитрусовые (апельсины и лимоны), кожуру бананов, пряности.

Если начал подкармливать птиц однажды в начале зимы, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!

Кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц (плотное крепление, никаких острых краёв, недоступность для соседской кошки)!

Повесь кормушку так, чтобы туда могли попасть мелкие и ловкие птицы, но никак не голуби и вороны (для которых корма достаточно и на улице)!

По возможности корм должен быть защищён от непогоды!

Кормушку необходимо регулярно чистить!

         Учитывая знания из окружающего мира о том, что данные птицы имеют характерный маленький и очень крепкий клюв, которым удобно разгрызать зерна и семена, мы подобрали для них семечки, пшено и гречневую крупу. В течение 4 дней мы наблюдали за  количеством птиц у кормушек. В итоге выяснилось, что большей популярностью у птиц пользуются семечки подсолнечника.  А вот гречку не хотели клевать совсем, она оставалась целой в кормушке на протяжении всех экспериментальных дней.    Нам так же удалось выяснить, что в первый день на разведку прилетело несколько синиц, а к 4 дню у кормушки собралась целая стая. За 1 раз мы могли  насчитать до 10-12 птиц на кормушке.  

    Воробьи с большой опаской относились к кормушке. Их в ней было гораздо меньше. Но в отличие от синиц, они удобно усаживались  и подолгу  засиживались в нашей столовой. Синицы же вели себя очень культурно. Быстро прилетали, усаживались на край кормушки. Схватив семечку, синица улетала на ветку соседнего дерева. Таких подлетов в кормушку за 1 час, по нашим  наблюдениям она делала около 5. Так мы подсчитали, что примерно 8-10 минут она тратит на очистку и поедание одной семечки. Получается, что за короткий зимний день синица совершает 40 подлетов. А значит, что за день она съедает до 40 семечек, так необходимых ей, чтобы не замерзнуть.

     Позже мы решили разнообразить обед наших гостей. Стали насыпать им крошек  хлеба на снежный наст и развесили кусочки свежего сала и мяса на ветках. Тогда вкусовые пристрастия наших гостей совсем разделились. Синицы активно клевали сало и мясо, а целая стая воробьев собралась у крошек. Таким образом, мы выяснили, почему синиц чаще видишь на деревьях, а воробьев на дороге и у мусорных бачков. Это привычные места поиска пищи. Здесь они чувствуют себя уютнее и активнее поедают корм.



5.Заключение.

   Наши наблюдения помогли нам  больше узнать о жизни маленькой частички живой природы. 

   Птицы - важная часть живой природы. Воробьи зимой обитают около жилья человека. Это связано с поиском пищи и местами ночлега.

  Большое количество птиц у организованных кормушек  доказывает необходимость их дополнительного подкорма зимой. Для этого можно использовать самостоятельно изготовленные кормушки, лучше открытые. Для корма можно использовать любые крупы и крошки сухого хлеба. Доступное питание, организованное человеком,  поможет птицам легче перенести зимние холода.





Литература



1. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей/ АСТ. Москва.: Компания «Ключ-С». - 1997г.

2.Савенков А. B.Исследовательское обучение младших школьников. /Самара.: Издательство «Учебная литература».- 2010г.

3.Федотова Н.О.,  Трафимова Г.В.. Окружающий мир. Учебник/Москва.: Академкнига. – 2010г.

4.Шумакова Н.Б.. Развитие исследовательских умений младших школьников. /Москва. Просвещение. – 2011г.   

5.Амченков Ю.А. Великолепная энциклопедия животных / Ю.А. Амченков // ООО «Издательская группа Аттикус». – 2008. 

6. Коллектив авторов. Большая энциклопедия природы. Том 4. Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. – 192 с.