СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЧТО МЫШКА ДЕЛАЕТ ОСЕНЬЮ?»

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

	                     ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

	

	 «ЧТО МЫШКА ДЕЛАЕТ ОСЕНЬЮ?»

	Автор:  

	    РАЗРАБОТКА МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ

	    МБДОУ № 59 «ЛАКОМКА» С. КУЛЕШОВКА  АН ТАИСИИ ЕВГЕНЬЕВНЫ.

	Цель: 

Создать радостное настроение.

Активизировать речь, развивать игровые навыки, объединить творческие проявления детей, посредством  музыкальных игр, танцев, песен. 

Воспитывать любовь к природе, животным.

Действующие лица: 

	           Красавица Осень - взрослый

	           Мышка - мать - воспитатель

	           Мышата - все дети       

	           Кошка Мурка - ребёнок 10 - 12 лет

Оборудование, материалы:

Оформление музыкального зала в соответствии с темой мероприятия.

Музыкальное оформление (фоны, фонограммы).

Костюмы для Мышки - мамы, Кошки Мурки и Осени.

Материалы для игр (осенние листья, ушки мышат, корзина, муляжи овощей, фруктов, мешочек с мукой.



Ход  развлечения:

      Звучит фонограмма песни «Разноцветная осень» (авт. Т. Морозова).

                     Дети входят в зал с осенними листьями в руках.

Воспитатель:       Жёлтый листик на ладони,    

                                Был когда-то он зелёный,

                                К нам в окошко он влетел, 

                                Почему он пожелтел?

                                У кого друзья не спросим, 

                                Скажут  наступила …   

Дети:                     Осень.

            Звучит фонограмма песни «Ах, какая осень!» (авт. З. Роот).

		Входит Красавица Осень.  

	Красавица Осень:   Осенние листья летят и кружатся

	                                     Ковром разноцветным на землю ложатся. 

Ребёнок: (обращаясь к Красавице Осени).  

                                     Листочки все осенним днём

                                     Красивые такие.

                                     Покажем танец мы сейчас

                                     С листочками твоими.

                                   Танец «Листик, листопад»

	             (под фонограмму песни «Листопад», муз. и сл. С. Ранда)

	Красавица Осень показывает, что у неё в корзине, дети по порядку называют дары  осени. Но кое - что, говорит осень,  она не смогла принести в своей корзинке, спрашивает у детей: «Что же это?»

		             

	                                                     Ответы детей.

	Красавица Осень: Конечно, это тучи и дождик. Но, я знаю, что вы разучили  

	                                  песню про дождик и осень, давайте её споём.

		               «Осень наступила»

	                                           (муз.и сл. С. Насауленко)

Воспитатель:   Осенью птички улетают в тёплые края, паучки, жучки и мошки   

	                             прячутся, скрываются. А кто больше всего любит осень?  

		  	          Осенью созревает много разных зёрнышек и семян, 

		                             она любит ими полакомиться?  

						(ответы детей).

			Воспитатель:   Правильно, мышка. Хотите  узнать, что мышка делает осенью?

	                      Тогда я предлагаю вам стать мышатами. Согласны? Превращение

	                      начинается! (надевают  ушки мышат детям). Наши ручки  

	                      становятся лапками, вот так (руки согнуты в локтях, пальцы  

	                      собрать в щепоть), сзади появляются тонкие хвостики,  вот такие 

	                      (легко покачать бёдрами), на голове растут маленькие ушки  

	                      чувствуете (покачать головами). А знаете ли, вы как  

	                      разговаривают настоящие мышата? Пи-пи-пи…

		Дети повторяют

	                      Ну вот, были мы ребятами, стали мы мышатами. А раз так самое 

	                      время нам, мышатам, песенку весёлую спеть, потому что все 

	                      мышки очень любят, что? Верно, петь и играть.

	                              

	

	                            Песня «В нашем маленьком домишке»

		         (муз. и сл. И. Бодраченко)

Воспитатель: Только мы с вами вспомнили о кошке, а она тут как тут.

		Прячьтесь, мышата!

                                      Дети бегут на стульчики, садятся. 	

		                                          Входит Кошка Мурка.	

		Кошка Мурка:         Кто здесь бегает - играет,	

		Кошке Мурке спать мешает?

		Здесь шалят мышатки,

		Серые ребятки?

	Воспитатель:            Нет, Мурка, здесь мышат,

	                                     Это…веточки шумят, 

	                                     Ветерочек пролетает

	                                     Кошке Мурке спать мешает.

	Кошка Мурка:         Ветерок?

	Воспитатель:                 Да, вот так: ш-ш-ш…

(Ведущий  поднимает руки, покачивает ими вправо- влево, издаёт         

соответствующие звуки. Дети повторяют за ним его движения).

	Кошка Мурка:        Что ж, пойду я дальше спать,

	                                   Только чур мне не мешать!

	                                       (Кошка засыпает).

	Воспитатель:                 Мышки кошку не бояться 

	                                    Вновь играют, вновь резвятся.

		

	                       Подвижная  игра «Вышли мышки погулять»

	                              (сл. народные, муз. И. Бодраченко)

	Кошка Мурка:	Кто здесь бегает - играет 

		Кошке Мурке спать мешает?

	Воспитатель:	Это… дождик за окошком

			Намочил листву, дорожки, 	

			Капли падали: плим - плюм.	

			Вот какой был это шум.	

           (Воспитатель надувает щёки и легко похлопывает кончиками пальцев 

            по ним издавая характерный звук. Дети повторяют его движения).

Кошка Мурка:             А-а-а, пойду я снова спать (зевает).

                             Только, чур, мне не мешать!

           Музыкальная игра «Водят мышки хоровод»

		       (авт. И.Бодраченко)

	Кошка Мурка:	Нет, мне нынче не уснуть!

		Может, скажет кто-нибудь,

		Что всё это значит?

		Кто по дому скачет?

	Воспитатель:	Ты прости нас, Мурка  кошка,

		Поиграли мы немножко,

		Впредь не станем мы шуметь,

		Будем тихо мы сидеть.

	Кошка Мурка:	Ах, вы, мышки- шалунишки,

		

	                                       Я не злюсь на вас, малышки,

		Не хочу я больше спать,

		Станем … вместе мы играть!

	Воспитатель:	Как? Играть? С тобою, Кошка?

		Что-то боязно немножко…

	Кошка Мурка:	Вас, я, мышки, не обижу,

		Подходите ближе, ближе…

			Дети - мышата  осторожно приближаются к Кошке Мурке.	

	Кошка Мурка:	Знайте, мышки-шалунишки,

	   	Мы играем в «Кошки- мышки»!!!  Мяу!!!

	Кошка Мурка бросается за мышками. Мышата бегут на свои места.

		Кошка Мурка убегает.

Воспитатель:           Ух!  Еле успели в норку убежать. Не такая уж Мурка и 

                                злая просто ей очень хочется спать, а мышатам хочется 

                                прыгать, играть да  сказку послушать и показать. 

                                      Театрализованная игра- сказка 

                               «Мышка - мать и её хитрые мышата» 

                                            (авт. И Бодраченко).

Воспитатель:  Ну, что ж, мышата, я вижу вы действительно здоровы, бодры и 

                            готовы идти на прогулку с Красавицей Осенью.  Я знаю, что 

                            мыши  очень любят бегать по опавшей листве. Листья шуршат  

                            и им  от этого очень весело.                     

	                               Уходят с Красавицей Осенью на прогулку.



		Список использованной литературы.



1. Бодраченко И.В. «Музыкальные игры в детском саду»;

   Москва, Айрис Пресс, 2009. - 142с.

	2.  ИКТ и Интернет - ресурсы.