Спортивное мероприятие для детей среднего возраста посвященный Олимпиаде Сочи- 2014 «Навстречу Олимпиаде!»

Спортивное мероприятие для детей среднего возраста посвященный Олимпиаде Сочи- 2014, «Навстречу Олимпиаде!».

Подготовили: воспитатели - Разина Т.В., Шипарева Н.И., Кашлач Е.В., МБДОУ детский сад 1, Апатиты, Мурманской области.





Цель: Воспитывать чувство патриотизма, развивать командный дух,  приобщать детей к традициям общего спорта.

Интегрируемых образовательных областей: 

Образовательная область «Физическая культура»:

1. Совершенствовать навыки детей в ходьбе, беге, прыжках, метании, лазанье, равновесии;

 2. Развивать двигательные умения: быстроту, ловкость, гибкость, силу, координацию движений, активность;

Образовательная область «Здоровье»:

1.Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

2.Развивать двигательные способности детей: силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию движений.

Образовательная область «Социализация»:

1.Развивать чувство гордости за собственные успехи и достижения.

2.Воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.

Образовательная область «Познание»: 

1.Расширять и уточнять представления детей о безопасном поведении в различных видах двигательной деятельности. 

2.Развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать чувство товарищества и спортивный характер.

Оборудование и пособия: олимпийский флаг, факел, 2 ледянки, 2 ракетки, 2 обруча, мягкие мячики, 2 мяча- родео, 2 лопатки, 2 корзины, конусы - ориентиры, сухой бассейн, 2 гимнастические палки, кегли, скакалки, воланчики, медали для награждения, дипломы участникам, памятные призы, аудиозаписи песен.

Предварительная работа: чтение литературы на тему «Все о спорте», ознакомление детей с различными видами спорта, знакомство детей с символикой Олимпийских игр, рассматривание репродукций, альбомов на тему «Спорт», просмотр видеоматериалов на тему «Олимпийские игры».

Участники: 2 команды по 10 человек (дети средних групп), ведущий, воспитатель 1 , воспитатель 2, болельщики (дети старших групп), музыкальный руководитель.

Место проведения: физкультурный зал.

Оформление спортивного зала:

-выставка  детей на спортивную тематику «Зимние олимпийские виды спорта»; 

-фото- выставка «Наши юные спортсмены»;

 -выставка атрибутов и символов олимпийского движения (олимпийские кольца, факел, флаг олимпиады и символы зимних Олимпийских игр в Сочи – белый Мишка, Зайка, Леопард).

Ход спортивного мероприятия:

Под «Олимпийский марш» В.Попова дети  входят в зал, встают в шеренгу. 

Ведущий : Здравствуйте, дорогие юные спортсмены, уважаемые гости! Приглашаем вас на праздник, посвященный Олимпийским играм «Сочи-2014». Олимпийские игры - это главные соревнования. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить на них. Символом этих игр являются флаг и Олимпийский огонь, поэтому эти игры так и называются - олимпийские.

Дети читают стихи

1-й ребенок. 

 Кружит, кружит над землею  

Снежный хоровод. 

Нам веселье и забавы  

Пусть он принесет. 

 2-й ребенок

 Солнце землю осыпает 

Золотым дождем. 

 Мы огонь Олимпиады 

В зале вновь зажжем! 

 3-й ребенок. 

 Соберет он олимпийцев  

Вьюжною зимой 

 И согреет ярким светом  

Целый шар земной! 

 4-й ребенок. 

 Мы зимою спорту рады. 

 Ну-ка, детвора, 

 Крикнем в честь Олимпиады  

Дружно все…. (УРА!)

Ведущий:  Сегодня в честь нашего олимпийского праздника мы тоже зажжем Олимпийский огонь-символ мира и дружбы! Давайте встретим огонь Олимпийских игр (В зал под музык у вбегает девочка и несет «Олимпийский огонь», делает почетный круг и отдает «олимпийский огонь» ведущему, огонь ставят на постамент)

Ведущий: 

 На спортивную площадку пригласили, дети, вас. 

 Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас.

Ведущий:

Сегодня в нашем зале собрались самые смелые, ловкие и сильные ребята! Желаю вам только хороших результатов. Чтобы вы не знали усталости, а всем доставляли только много радости.

Ребята, а  Вы делаете зарядку? (ДА) Вы любите бегать? (ДА)  Прыгать? (ДА)  Соревноваться? (ДА) 

Ведущий: 

Итак, мы начинаем,  я представлю участников команд: 

 Команда «Крепыши»:

 девиз команды:

Мы зарядкой заниматься 

Начинаем по утрам ,

Пусть болезни нас бояться 

Пусть они не ходят к нам. 

 Команда   «Смельчаки»:

девиз команды: 

Мы - команда Смельчаки

Бегать, прыгать мастаки!

Умные и смелые,

Дружные, умелые.

Ведущий: А сейчас я представляю капитанов  наших команд:

капитан команды «Крепыши», шаг вперед – имя ребенка.

 капитан команды «Смельчаки», шаг вперед- имя ребенка.

Ведущий: Ребята  скажите, что нужно сделать перед началом соревнованиями? Что делают настоящие спортсмены? (ответы детей)

Правильно, следует размяться и сделать  разминку. 

Эй, ребята, что грустите?  На зарядку становитесь, 

Справа – друг и слева – друг!  Вместе все в веселый круг! 

Звучит музыка, дети делают разминку: «У жирафа пятна».

Ведущий: Ну, ребята, тренировку провели, вы очень ловко, а сейчас внимание, предстоят соревнования, наша разминка закончена, садитесь на стульчики. 

Ведущий:  Команды приготовились!

 Прежде  чем начать наши соревнования прослушайте правила:  

 • В каждой эстафете участвуют все члены команды. 

 • Никто из детей не ссорится и не обижает своего товарища. 

 • Выполнять все задания правильно и быстро. 

 • Участник, выполнивший задание, встает в конец своей команды. 

• Помогать друг другу.

Воспитатель 1 и воспитатель 2  готовят 1-у эстафету «Самый быстрый капитан»: 2 мяча- родео  для капитанов.

Ведущий:  Первая эстафета  для капитанов  «Самый быстрый капитан».

Участники: капитаны команд.

Ход эстафеты: Дети скачут на большом мяче родео до стойки, отпрыгивают ее и возвращаются обратно.

Ведущий:  Молодцы, ребята! А пока  отдыхают  капитаны команд, я хочу поиграть с болельщиками и загадать им загадки, готовы?

Загадки для болельщиков о зимних видах спорта:

 Во дворе с утра игра,  разыгралась детвора.  

Крики: «шайбу! », «мимо! », «бей! »

 - Значит там игра – …. (Хоккей) 

Деревянных два коня вниз с горы несут меня

 Я в руках держу две палки,  но не бью коней, их жалко 

 А для ускоренья бега палками касаюсь снега (Лыжи) 

Каждый вечер я иду рисовать круги на льду 

 Только не карандашами,  а блестящими…  (Коньками) 

Воспитатель 1 и воспитатель 2  готовят 2-у эстафету «Бассейн»: сухой бассейн, 2 ведерка, 2 корзины.

Ведущая: Итак, следующая эстафета называется «Бассейн». 

Участники:4 человека  из каждой команды. 

Ход: Добежать до бассейна, набрать ведёрко шариков,  затем добежать до большой корзины вывалить и вернуться назад в  команду, передать ведерко другому участнику.

Ведущий: Молодцы, ребята! Интересно, а болельщики наши не устали, давайте мы с вами немного подвигаемся, проведем маленькую разминку. Движения выполняются под музыку в соответствии с текстом:

Поднять ручки вверх, вытянуть  вперед.  

Развести ручки в стороны, поднять правую  руку вверх и медленно опустить.  

Поднять другую руку вверх и медленно опустить.

( повтор движений  под быстрый темп на ускорение) 

Воспитатель 1 и воспитатель 2 готовят  3-у эстафету «Перевези снежки в санках-ледянках»: 2 ледянки на веревочке, 2 лопаты, короб со снежками, 2корзины. 

Ведущий: Следующая эстафета  называется «Перевези снежки в санках-ледянках».

 Участники: по 5 человек от каждой команды, капитаны.

Ход: Добежать до короба со снежками, где капитан каждой команды, лопатой кладет снежки на  санки-ледянки, участник двигается обратно к финишу, перекладывает в корзину снежки, передает эстафету следующему участнику. 

Ведущий: А пока участники команд готовятся к следующему конкурсу, я загадаю нашим болельщикам еще несколько загадок:

За веревочку коня  в горку я тащу.  

 Ну а с горки быстро я  на коне лечу!  (Санки) 

 Как солдата нет без пушки,  хоккеиста нет без (Клюшки) 

 Этой палкой бей смелее,  чтоб удар был, как из пушки,  

 Эта палка – для хоккея и она зовется (Клюшка) 

Гоняют клюшками по льду её у нас всех на виду 

Она в ворота залетит,  И кто-то точно победит. (Шайба) 

Воспитатель 1 и воспитатель 2  готовит  4-у эстафету  «Донеси – не урони! »: 2 ракетки, 2 мягких шарика, конус-ориентир, 2 гимнастические палки.

Ведущий: Следующая эстафета называется  «Донеси – не урони! »

Участники: все дети каждой команды.

Ход: Дети выстраиваются своими командами в колонны по одному у исходной линии. В руках у впереди стоящих ракетка с воздушным шариком. По команде педагога игроки идут до ориентира с ракетками в руках, обойдя ориентир, возвращаются в свою колонну и передают ракетку следующему участнику.  Выигрывает команда быстрее выполнившая задание.   

Ведущий: А, сейчас я предлагаю поиграть болельщикам.

-Эй, болельщик не грусти   Ловкость ты нам покажи!

 Проводится игра « Подними предмет».

Участники: болельщики.

Ход игры: На полу разложены (мячи, воланчики, скакалки, кегли и т.д.), предметов меньше чем играющих. Дети под музыку бегают в рассыпную, когда музыка остановилась, берут любой предмет, поднимают его вверх. Кому не досталось предмета выходит из игры, ведущий убирает несколько предметов, игра продолжается пока не останется один ребенок- победитель.

Воспитатель 1 и воспитатель 2 готовят 5-у эстафету «Самый ловкий»:

 2 обруча, мешочки с песком, гимнастические палки. 

Ведущий: Следующая  эстафета  называется «Самый ловкий». 

Участники: по 4 человека от каждой команды 

Ход: Бросить  лежащий на полу обруч, мешочек с песком.

 Ведущий: У праздника есть начало,  

У праздника есть конец.  

Кто с нами играл и смеялся,  

Тот был сегодня молодец!  

Для закрытия Олимпиады я приглашаю капитанов команд, им предоставляется право  наградить участников команд и вынести олимпийский факел.

 Подведение итогов. Награждение участников под музыку.

 Вы сегодня молодцы,  

Вы сегодня удальцы. 

 Соревновались вы с задором,

 Наблюдали мы с восторгом

 Посмотрите, полюбуйтесь 

 На задорных дошколят

 Олимпийские надежды  

Нынче ходят в детский сад. 

 Уход детей, вынос факела под музыку и аплодисменты.