План работы наставника учителя английского языка с молодым специалистом учителем английского языка на 2014-2015 учебный год

План работы

наставника учителя английского языка Лестевой Т.В.

с молодым специалистом учителем английского языка ____________

на 2014-2015 учебный год.



Дата

Тема

Планируемый результат

Форма проведения

сентябрь

Изучение нормативно-правовой базы. Ведение документации.

Знать требования и содержание программы, положения ФГОС. Уметь составить календарно-тематическое планирование по предмету.

Консультации. Знакомство с инструкциями.

октябрь

Методика планирования урока.

Умение ставить цели и задачи урока, планировать этапы, осуществлять отбор учебного материала.

Консультации.

Посещение и анализ уроков.

ноябрь

Самоанализ урока.

Уметь анализировать урок и планировать пути повышения его эффективности.

Консультации.

Посещение и анализ уроков

декабрь

Выявление затруднений в работе молодого специалиста.

Уметь анализировать свою деятельность, решать возникающие проблемы.

Консультации.

Январь

Формы организации деятельности учащихся на уроке.

Уметь правильно организовать деятельность учащихся на уроке.

Консультации.

Посещение и анализ уроков

февраль

Внеклассная работа по предмету.

Уметь формировать познавательный интерес учащихся, способствовать проявлению их творческого потенциала, использовать внеурочные формы работы для повышения мотивации к изучению предмета.

Консультации.

Участие в предметной неделе.

март

Контроль знаний учащихся. Диагностика результатов обученности.

Уметь объективно оценивать знания учащихся в соответствии с критериями и нормами оценивания.

Консультации. Посещение и анализ уроков

апрель

Педагогические технологии.

Уметь использовать на уроке современные педагогические технологии.

Консультации.

Посещение и анализ уроков

май

Рефлексия педагогической деятельности. Планирование работы на следующий учебный год.

Уметь анализировать собственную педагогическую деятельность и планировать формы и способы самообразования.

Консультации.