Конспект урока на тему "1 сентября - день знаний. Первоклассное путешествие"

Учитель начальных классов 

Вехтева И.В.

Конспект урока по теме:

«1 сентября – День знаний.

Первоклассное путешествие»



Учитель: Прозвенел звонок и вот 

                 Начинается урок!

Вступление:

- Дорогие наши дети, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

  Вот и настал этот долгожданный,

                         волнительный, торжественный день – 1 сентября!

  Я поздравляю всех присутствующих 

                                               с этим замечательным праздником!

  

  - Посмотрите вокруг! Это наш класс, какой он чистый, светлый, нарядный, красивый! 

     Здесь вы, ребята,  будете  учиться 4 года, пять раз в неделю  вы будете приходить в этот уютный класс, получать знания, общаться и я надеюсь , что он станет для вас вторым домом!



- Ребята, давайте познакомимся. Меня зовут Инна Владимировна! Повторите дружно. А теперь вы будете называть свое имя. До кого я дотронусь, нужно громко – громко назвать свое имя! 

    В нашем классе 32 ученика, 17 девочек и 15 мальчиков. 



1 часть.

Учитель: Чтобы стать настоящими первоклассниками, надо много знать! 

                  Быть внимательными и дружными! Ведь звание ПЕРВОКЛАССНИКА               присваивается только достойным! 

      Сегодня вас ждет увлекательное путешествие в Страну знаний!

      Вас ждут испытания. Игры, загадки, задания. Вы готовы к этим испытаниям? Тогда начнем! 

                                     Игра-ловушка на внимание.

 - Я задаю вопрос, а вы все дружно мне отвечаете

  «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

- Кто домашний свой урок выполнять захочет в срок?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас по мостовой ходит книзу головой?

- А скажите мне, ребята, кто утром делает зарядку?

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?



- Вы отлично справились с этой игрой – ловушкой, не попались в нее.

  Теперь я точно знаю, что вы все вместе дружно можете путешествовать.

     Вот вам буковка. Когда вы пройдете все испытания, у вас получится из букв слово!



- Но как же нам идти, по какому пути? Что нам для этого нужно? (карта)

  Где же она может находиться? (туба)

  А вот и она! (из коробки свиток-карту достать и повесить на доску)



Город Загадок.

- Мы начинаем путешествие и первый город на нашем пути-

                Это ГОРОД ЗАГАДОК.

- Вас ждут загадки-обманки!

- В школе вы будете узнавать много из окружающего нас мира, в том числе и о животных. А сейчас я хочу проверить, как вы быстро догадаетесь о каком животном идет речь.

   Я читаю загадку-обманку, а вы договариваете ее.

- Кукарекает спросонок

  Милый добрый…(поросенок – петух).



- Кто грызет на ветке шишку?

  Ну, конечно, это …(мышка – белка).



- Кто взлетит с цветка вот-вот,

  Разноцетный …(бегемот – бабочка).



- Кружевную паутину сплел искусно … (Буратино – паук)

  

- Очень медленно и тихо

  По листу ползет …(зайчиха - улитка)



- Нарушая утром тишь,

  Распевает в роще …(мышь – соловей)

   - Вот какие вы молодцы, и с этим заданием вы справились.



Город Математики.

- Ребята, поднимите руку, кто из вас любит математику?

   Какая же математика без решения задач?

 

Задача для девочек:

Пять мальчишек было в классе,

В класс вошел еще и Вася,

А потом Илья и Миша.

Сколько же теперь мальчишек? (8)



Задача для мальчиков:

Сестры- белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась,

От дождя она спасалась.

Все сидят теперь в тепле.

Сколько белочек в дупле? (8)



- Вы выдержали и это испытание, вижу, что готовы изучать математику, держите вторую букву.



Город Вкуснотеево.

- Ребята, а как вы думаете, где в нашей школе может располагаться такой город? 

- Встаньте, поиграем в «Съедобное – несъедобное».

  Я говорю слово. 

  Если оно обозначает  съедобное, то вы хлопаете в ладоши, если несъедобное, то топаете ножками.



Мороженое, бабочка, самолет, яблоко, арбуз, мячик, конфета, 

велосипед, молоко, книжка, малина, ворона.



                     - Молодцы! Это вы тоже знаете. Вот вам третья буква!

                   



Город Сказок.

- Где может находиться этот город? Где хранятся все книги в школе?

- Отгадайте из какой сказки эти слова?



А) Тепло ли тебе девица?

     Тепло ли тебе красная? («Морозко»)



Б) На столе стояло три миски с кашей. («Три медведя»)



В)Бабушка, почему у тебя такие большие глаза? («Красная шапочка»)



Г) Кажется , дождь начинается! («Винни-Пух»).



- А теперь послушайте «Сказку – перепутанку» и отгадайте какие в ней спрятались известные вам сказки.

  Легла Снежная королева спать на горошину, 

                      но заснуть не смогла, 

 потому что Бременские музыканты всю ночь 

                       играли музыку под окном, 

 а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а 

                       Мальчик-с-пальчик с Красной шапочкой 

                                                                         пели песни.



- Вы заслужили еще одну букву.



Город Школьный.

- Завтра ребята, у вас будет три первых урока:

математика, чтение и русский язык.

- Завтра вы принесете портфель…(дети говорят)

  Давайте подумаем, что еще вам пригодится в школе.

 

 Вы цветным карандашом

 Все рисуночки раскрасьте.

 Чтоб подправить их потом

 Очень пригодится … (ластик)



Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть …( пластилин).



Я большой, я – ученик!

В ранце у меня …(дневник).



Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь…(линейка).



На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я - …(пенал)!



Игра «Мой портфель» (все встали)

- Я называю предмет. 

-  Если это нужно брать с собой в школу для учебы и положить его в портфель, то девочки машут руками.

- Если предмет нужно оставить дома и в школу не брать, то машут руками мальчики.

      Букварь, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка, 

карандаш, жевачка, портфель, утюг, молоток,        фонарик,

цветные карандаши, ручка, плюшевый мишка, ластик, линейка



- Молодцы, вот вам и пятая буква.



Город вежливости.

- Последний пункт нашего путешествия – это город Вежливости.

- Я вижу, ребята, что вы много знаете. 

  Но настоящий школьник должен быть воспитанным и культурным человеком, уметь правильно себя вести, быть вежливым и , конечно, знать волшебные слова. 

- Это ваше последнее испытание. Я читаю стихотворные строки, а вы должны догадаться и сказать хором последнее слово в рифму, это ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО! (на доску вывесить слова)



Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо).



Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …(добрый день).



Ребенок вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, …(здравствуйте).



Когда нас бранят за шалости,

Говорим: простите,…( пожалуйста!)



И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания). 



- Ребята, вы справились и с последним заданием, получайте 

Последнюю букву. Составьте теперь слово ( к доске 7 учеников, они меняются местами, получают слово МОЛОДЦЫ)



- Вы действительно молодцы , ребята, мы вместе смело отправимся по всем городам великой Страны Знаний! Вы будете приходить в школу, чтобы узнавать много нового, научитесь писать, читать, считать. Я верю, у вас все получится!



	Заключение.	

- Ребята, посмотрите на этот очень важный стенд.

  Что вы видите? (ответы детей)

- Это карта нашей Родины. Как называется страна , в которой мы живем? 

- Как называется самый главный город России? Москва – столица нашей Родины. А мы живем рядом с Москвой. Все, что вокруг Москвы, называется Подмосковье. 



- Ребята, посмотрите что за книги лежат у вас на партах?

  Это подарок вам, первоклассникам, от губернатора нашей Московской области Воробьева Андрея Юрьевича. 



- Полистайте. О чем эта книга? Мы с вами должны помнить тех людей, которые защищали нашу Родину от фашистов. Мы много будем об этом говорить и данная книга нам поможет побольше узнать о ВОВ. Мы ее оставим в классе и будем доставать из шкафчика, когда будем вместе на уроке ее читать. 

 - Итак, все что вокруг Москвы – это Подмосковье. И здесь находится и наш город. Как он называется? Кто любит наш город? Посмотрите на флаг Одинцово и руководителя нашего большого Одинцовского района. Это Иванов Андрей Робертович. 

- Через 5 дней будет праздник –День города. Обязательно с родителями посетите разные уголки нашего города. Погуляйте, полюбуйтесь и всегда берегите свой город!



- Дорогие мои ребята! Наш первый урок подошел к концу и я  надеюсь, что он вам запомнится очень надолго. Я поздравляю вас с Днем знаний! 







 



















































с п а с и б о

________________________________

добрый день

________________________________

здравствуйте

________________________________

пожалуйста

________________________________

до свидания