Конспект урока на тему "Умножение и деление на 5"

Тема: Умножение и деление на 5. 

 Цель: Закрепление знаний таблицы умножения. 

 Задачи: 1. Закрепление изученного материала; формирование умения использовать табличное умножение и деление при решении задач, выражений, уравнений; 

 2. Развивать навыки быстрого устного счёта, наблюдательность, внимание, логическое мышление, память; 

 3. Воспитывать чувство взаимопомощи, прививать интерес к предмету. 

 Тип урока: закрепление изученного материала. 





































Ход урока 

 I. Организация класса. 

 Давайте друг другу улыбнёмся, 

 И в добрый путь все соберёмся. 

 III. Сообщение темы урока и цели урока: 

 Учитель: Тема нашего урока «Умножение и деление на 5» 

 Сегодня на уроке мы с вами повторим табличное умножение и деление, будем решать выражения, задачи и уравнения. 

 IV. Оформление тетрадей.

 Открываем все тетрадки 

 Записываем число 

 И классная работа. 

 V. Работа по теме урока. 

  Учитель: Вы любите сказки?  Но дверь в этот мир закрыта на необычный замок, чтобы его открыть нам надо поработать. У меня на доске записан код – шифр замка (950 432167 на обратной стороне - МИР СКАЗОК) , а у вас на столах лежат карточки с заданиями. Вам надо посчитать и открыть замок. 

 1. Устный счёт 

 «Открой замок» 

 3*3=9

15:3=5

9*0=0

32:8=4

27:9=3

18:9=2

7:7=1

24:4=6

14:2=7

 Если цифры совпадут с кодом замка, то мы попадём в сказку. 

 Учитель: Молодцы! Замок мы открыли и попадаем в мир сказок. 

 И вот нас встречает первый персонаж сказки 

 Учитель: У отца был мальчик странный, 

 Необычный, деревянный, 

 На земле и под водой 

 Искал он ключик золотой. 

 Его девочка Мальвина называла … (Буратино) 

 Ребята, вы же знаете, что Буратино не ходил в школу, писать и считать он не может, а Мальвина дала ему задание: Каждое из чисел надо уменьшить на 5 и уменьшить в 5 раз. Поможем Буратино? 

 Молодцы, Буратино мы помогли, отправляемся к следующей сказке. 

 

 3. Решение уравнений. 

 Учитель: Чтоб взлететь над землёй, 

 Ступа ей нужна с метлой. (Появляется Баба-Яга) 

 Баба – Яга на пути нас встречает 

 И головою своею качает. 

 Нет, не пройдёте дальше вы детки, 

 Если не получите хорошие отметки. 

 А решить вы должны, 

 Без сомнения, все эти уравнения. (учебник стр. 69 №7) 

 Каждый ученик решает в тетради уравнения, один ученик с объяснением. 

Молодцы! Справились с заданием Бабы-Яги. 

5. Физминутка. 

  Учитель: Работаем дальше? 

 Всех он любит неизменно, 

 Кто б к нему не приходил. 

 Догадались? Это Гена, это Гена … (Крокодил) 

 У него большие уши, 

 С крокодилом Геной дружит, 

 Улыбается мордашка 

 Кто же это? (Чебурашка) 

 Правильно,  ребята, это крокодил Гена и его маленький друг Чебурашка. 

 А они вам приготовили задачу 

 Для детского сада купили 32 красных стула, а зелёных - в 4 раза меньше. Сколько всего стульев купили для детского сада?

Молодцы, ребята! С заданием справились. 

 7. Тест 

 Учитель: Бабушка девочку очень любила, 

 Шапочку красную ей подарила. 

 Девочка имя забыла своё, 

 А ну, отгадайте имя её! (Красная шапочка) 

 А красная шапочка к вам пришла не с пустыми руками, она вам принесла тесты, на которые вы сейчас должны ответить. 

 Тест 

 1. Умножением можно заменить следующую запись: 

 а) 6 + 3 + 4 + 2 		в) 5 – 5 + 5 + 5 

 б) 5 + 5 + 5 + 5 		г) 9 – 5 + 4 + 4 

 2. Выражение 5 + 5 + 5 + 5 +5 +5 можно заменить произведением чисел: 

 а) 5 х 5 	в) 5 х 3 

 б) 5 х 6	 г) 5 х 4 

 3. Покажи действие, при котором числа называются: делимое, делитель, 

 частное. 

 а) : 			в) + 

 б) • 			г) - 

 4. В уравнении Х : 5 = 5 

 а) Х = 25 		в) Х = 35 

 б) Х = 24		 г) Х = 40 

 5. При умножении любого числа на 0 получается 

 а) 0 				в) 1 

 б) 50				 г) 10 

(Ответы на тесты появляются на экране и ребята сами себе выставляют оценки за тест.) 

 VI. Подведение итога урока 

 Ребята, вы хорошо работали на уроке. 

 Вам понравился урок? 

 А что вам понравилось больше всего? 

 Что вам удалось, а что не получилось? 

 VII. Выставление оценок. 

 VIII. Домашнее задание – учебник стр. 69 № 4 (работа с именными числами) 

 Таблица умножения и деления на 5. 

 Спасибо за урок.