Конспект урока по математике во 2 классе «Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами». Изготовление изделия из заготовок, имеющих форму квадрата»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 30»









Конспект урока по математике во 2 классе 

«Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами». Изготовление изделия из заготовок, имеющих форму квадрата».













	                                                            подготовила:

	                                                                                       учитель начальных классов

	Мухарева Елена Николаевна







		г. Прокопьевск, 2013 г.

	

	

КОНСПЕКТ УРОКА

Тема: Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами». Изготовление изделия из заготовок, имеющих форму квадрата.

Цели: Повторить свойства квадрата и прямоугольника; учить решать задачи на нахождение суммы длин сторон четырёхугольника; закреплять умения выполнять вычисления изученных видов; строить и распознавать геометрические фигуры. Выполнить проект «Оригами»; развивать интерес к математике.

ХОД УРОКА



ЭТАПЫ

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИМЕЧАНИЕ

1.Орг.момент

2.Сообщение темы урока





















































4.Устный счёт



























5.Работа по теме урока

























































6. физминутка























7. Проект «Оригами»























































































8. Итог урока







9. Д/З



Сегодняшний урок – необычный и мы посвятим его геометрическим фигурам. Будем достраивать фигуры, находить сумму длин всех сторон прямоугольников, решать задачи. А поможет нам в этом – лягушка. 









- Ребята, а что вы знаете о лягушках?

     Лягушки – земноводные животные. Их кожа гладкая и покрыта слизью. Большинство лягушек питаются  насекомыми и червями, которых ловят длинными липкими языками. Чаще всего у лягушек зеленая или бурая окраска. Лягушки могут жить в реках, озерах, прудах, водохранилищах, болотах и даже крупных лужах. Главное для них — чтобы было много воды, еды и солнца.

-У нас в Кемеровской области живут вот такие лягушки:



  озёрная                  сибирская



- Ребята, наша лягушка живёт в болоте. У неё много братье и сестёр. У каждой лягушки есть своя комната. Все комнаты имеют во такую форму:







		      		





- Назовите фигуры?

- Что общего у всех этих фигур?

-  Чем  отличаются квадрат и прямоугольник?

-Что такое периметр?

- Вычислите периметр каждой фигуры?



А у нашей лягушки комната в виде треугольника. Но она ей не очень удобна. Лягушка летом хочет затеять ремонт и достроить комнату до  прямоугольника. Помогите ей в этом.  Лягушка измерила стороны своей комнаты и у неё получилось одна сторона 6 м, а другая – 2 м. Вычисли периметр будущей комнаты. 









		

	

	Р    = 6+6+2+2=16 (м)

	                        Ответ: 16 метров

	

	- Что такое периметр?

	-Как мы находили периметр?

	

	Оказывается у лягушки скоро день рождение и она хочет пригласить 15 лягушек из одного болота и 20 лягушек из другого болота. Сколько стульев ей нужно поставить, чтобы рассадить всех гостей?

	- Что известно в задаче?

	- Как мы можем заменить слова «одного», «другого»?

	-Что нужно узнать в задаче?

	-Скажите, а стульев будет меньше, больше, или равно лягушкам?

	

	Из 1 болота – 15 л.

	Из 2 болота – 20 л.

	Стульев - ? шт.

	15+20=35 (с.) -всего

	Ответ: 35 стульев

	

	На болоте две подружки,

	Две зеленые лягушки

	Утром рано умывались,

	Полотенцем растирались.

	Ножками топали,

	Ручками хлопали,

	Вправо, влево наклонялись

	И обратно возвращались.

	Вот здоровья в чем секрет.

	Всем друзьям физкультпривет!

	

	

	В честь нашей встречи лягушка предлагает нам сделать подарочный сувенир. 

	-Откройте учебник на странице 36 и прочитайте самую верхнюю строчку?

	- Сейчас мы выполним проект «Оригами?

	-Рассмотрите чертёж и скажите, что мы будем делать?

	- Из чего мы будем делать лягушку?

	- Как называется такая техника?

	-Послушайте доклад об оригами

	        Оригами - это японское искусство, с помощью которого можно создать различные модели предметов животных, птиц, цветов путём сгибания листа бумаги. Бумажные фигурки могли украшать  праздничный стол, служили подарком и даже талисманом. Некоторые люди сделали изготовление бумажных фигурок своей профессией. Ведутся занятия по складыванию из бумаги в детских садах и школах, кружках при дворцах детского творчества. Бумажные птицы и рыбы, звери и многогранники украшают витрины выставок и магазинов. Красивые и выразительные маски продаются как настенные украшения.

	       Чтобы выполнить какую-либо фигуру, нужно знать условные обозначения. Прочитайте в учебнике, что означает пунктирная линия со стрелочкой.

	              А теперь возьми прямоугольный лист зелёной бумаги и по приведённым чертежам изготовь головку лягушки.

	                 

	

	                                               

	           

	

	-какая фигура нам нужна, чтобы сделать лягушку?

	-квадрат согни по полам

	- загни концы

	-отогни в верх края

	-загнуть уголочки во внутрь

	-А теперь получившуюся фигуру согни пополам, нарисуй лягушке глаза.

	       А вот есть пустое болото. Отпустим  этих лягушек в болото. И нашу лягушку отпустим  в её новую комнату, которую вы помогли ей построить.

	Наша лягушка очень довольна вами.

	

	

	- Чему учились на уроке? 

	-Какое задание было самым трудным?

	

	

	Стр.  34 № 3

	













Картинка лягушки













Чтение доклада















Демонстрация картинок















Фигуры прикрепляются на доску



























На доску прикрепляется треугольник, дети достраивают его





























Коллективное решение задачи



































Работа по учебнику









Зачитывается доклад



























Чертежи вывешиваются на доску





























Работа с макетом болота













Работа с дневниками








СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



Моро М.И. «Математика», 2 класс. Ч.2.-М.: «Просвещение», 2012

Субботина О.В. «Занимательная иатематика», 1-4 классы- Волгоград «Учитель», 2011

	



	Использованные материалы и Интернет-ресурсы

	Плошкин А.С. «Великий мир природы», CD, 2011 г.

	floranimal.ru