Урок для 5 класса по теме: "Пейзаж"

Технологическая карта  

Учитель:  Ануфриева Ольга Ивановна

 Предмет:  изобразительное искусство

Класс: 5  ГБОУ СОШ №421  Петродворцового района  Санкт-Петербурга



 УМК:  альбомы, карандаши, видеоряд, теоретические материалы

 Тема урока:   Пейзаж-2 часа

Место и роль урока в изучаемой теме: №1. Подготовка к рисованию пейзажа через ознакомление с элементами ландшафтной архитектуры. Заочная экскурсия по паркам.





 Цели урока: 1.Закрепить и расширить  знания о видах изобразительного искусства. 

                         2.Развитие интереса и любви к местам, где проживает их семья,  применение грамотной терминологии, сознательное восприятие материала.

                        3. Формирование активности, ответственности, культуры общения, интереса к работе, ответственности за результат деятельности. 



Этап урока

 Время

 Цель

  Содержание 

 учебного

материала

 Методы и приёмы работы

 ФОУД 

 Деятельность учителя

 Деятельность учащихся

 Организационный

 1-2 мин.

 Включение в ритм урока.

 Поддержание познавательной активности

 Объявление темы урока.

 Фронтальная работа.

 Включение всего класса

 Контроль  наличия принадлежностей 

  Включение в работу  всех учащихся.

 Актуализация знаний

5-6 мин.

 Выявление уровня глубины знаний и определение их недостаточности

  Просмотр слайдов 

Вопросы по определению видов искусства. Работа с изображениями



 

 Диалог, взаимопомощь и контроль

 Создание проблемы

 Мотивация к поиску решения

 Повторение и закрепление полученных знаний  у большинства учащихся

 Просмотр видеоряда и комментирование

30мин.

 Установить правильность и осознанность восприятия  материала

  Краткие записи или пометки в альбомах

Создание  чернового варианта эскиза

   Весь класс

 Контроль, помощь

 Отработка практических навыков по определению вида искусства

 Заключительный

5-7мин.

  Установить правильное произношение новых слов, проследить за  полнотой ответов 

  Постановка задачи на следующий урок

  Просмотр некоторых  эскизов, слайдов

  Отдельные учащиеся.

 Контроль, устранение незначительных ошибок.

  Оценка   работы

По желанию учащихся.

   Д.З. Посетить парки Стрельны, сделать зарисовки или фотографии (по желанию), подготовить краски и альбом для выполнения рисунка