Конспект урока для 4 класса на тему "ОЛИМПИАДНОЕ ЗАДАНИЕ"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ШИПИЦЫНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА









ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ







ОЛИМПИАДНОЕ ЗАДАНИЕ

4 КЛАСС











Выполнил:

Низовцева Валентина Николаевна

Учитель начальных классов

Первой квалификационной категории













п. Шипицино 

2015 год



Задание  № 1
По началу произведения определи его жанр:

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса... ____________________________________________________

Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... ___________________________________________________________ 

Мартышка к старости слаба глазами стала. 

          А у людей она слыхала, 

          Что это зло еще не так большой руки... 

           ____________________________________ 

В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии... ____________________________________________________________ 

В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... __________________________________________ 

Из далеча-далеча, чиста поля 

          Выезжал старый казак да Илья Муромец…

	_____________________________________

Старый друг лучше новых двух. ___________________________

По полю рыщет, телят, овец ищет. _________________________

Маша мешает кашу, а Миша мешает Маше.__________________



Задание №2

Прочитайте  зашифрованные  фамилии писателей и поэтов. ГАРШИНЕКРАСОВПРИШВИНПУШКИНБЛОКТОЛСТОЙФЕТ

Выпиши  фамилии поэтов.____________________________________

__________________________________________________________________________________________



Выпишите фамилии писателей, представленных в этом ряду, в творчестве которых есть сказки. 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Фамилия какого писателя лишняя и почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №3

В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно связаны: скажешь имя Трифон, и сразу вспомнится Тришкин кафтан. Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян . Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них: мать, сын, коза, телята,уха?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание №4  

На ком или на чем совершили путешествия:

В Зеленый город Незнайка и его друзья_________________________

За медом Винни-Пух _________________________________________

Из норы крота в теплые края Дюймовочка_______________________

На крышу Малыш ___________________________________________

На юг лягушка-квакушка _____________________________________

В Индию старик Хоттабыч и Волька ___________________________ 





Задание №5

Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Метла, тыква, бал, часы, туфелька._____________________________

Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.___________________________

Полено, очаг, ключ, борода, театр______________________________

Розы, сани, лёд, коньки, слеза._________________________________

Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл._________________________

Корабль, цветок, перстень, ставни, заря._________________________



Задание №6

Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи   автора  этих басен.  

«Ворона и Лисица»                           бездарность

«Мартышка и Очки»                         тщеславие

«Стрекоза и Муравей»                      самомнение  

«Квартет»                                           невежество

«Кукушка и Петух»                           лень

«Зеркало и обезьяна»                        лицемерие



       (Ф.И.О.автора)   ________________________________     



Задание №7

Почини « сломанные»  пословицы:                                                    

У семи нянек – кулаками не машут.

Чем хвалишься, от того и наберешься.

Скучен день до вечера, если хвост – тёлкин.

После драки дитя без глазу.

С кем поведешься, на том и провалишься.

Не суйся в волки, коли делать нечего

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________



Задание №8

Из жизни писателей. Определи, о творчестве каких писателей идёт речь в высказываниях.

Благодаря этому поэту мы узнали про Шалтая-Болтая; про дедушку и внука, которые никак не могли решить, кому из них ехать на осле; про короля и солдата, поспоривших, кто из них важнее. А его стихи знают все от мала до велика.   _______________________________________________



Он писал повести, комедии, трагедии, но известность ему принесли короткие нравоучительные стихи – басни. Он написал их около200. В Санкт-Петербурге, в летнем саду, ему поставлен памятник: пожилой человек глубоко задумался, сидя в кресле, а у ног его теснятся бронзовые звери – герои его басен.___________________________________________



«Он – знаток Севера, этнограф и художник, но большее признание снискал как автор сказок. По ним ставятся спектакли, снимаются мультипликационные фильмы. В его сказках много «северных» слов. Главный герой сказок – Сеня Малина»._______________________________  



Жена у него умерла рано. Осталась дочка Алёнушка. Он любил её всем сердцем и делал всё, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил сочинять для неё сказки.

         Кто же сочинял «Алёнушкины сказки»? ______________________



Он великий русский поэт. Его именем названы города, площади, улицы, ему воздвигнуты памятники. Но всё это, право слово, пустяки по сравнению стой памятью, какую он оставил о себе своими произведениями. Знамениты и его сказки. В них – Царевна-лягушка и дядька Черномор, королевич Елисей и кот учёный, золотой петушок и Балда лукавый.________________________



Задание №9

Работа над текстом. Прочитай произведения и ответь на вопросы.

Дмитрий   Ушаков

Поведет через лесок дорожка,

Оборвется  на краю  болота...

Золотая  ягода  морошка,

Как тебя попробовать охота.

Мох пружинит под ногами хлюпко,

И  вода  макушки  кочек  лижет.

На  березках  карликовых юбки

Шаловливо  ветерок  колышет.

Вдалеке  серебряной  монетой

Озеро блестит среди осоки.

Отпевая  северное  лето,

Журавли  проносятся  высоко.

Ох, вкусна ты, ягода морошка,

Да  обратно  надо  возвращаться...

Ягоды  в  берестяном  лукошке,

Словно крошки солнца, золотятся.



Феликс  Лев

Бабушка и  Сережа ходили  в лес за морошкой.

Морошка — это такая желтая ягода, похожая на малину. Только она у самой земли растет, и надо искать в траве. Бабушка собирала морошку в большую стеклянную банку, а Сережа клал прямо в рот. Попадались ягоды сочные, сладкие, а попадались и кислые. Бабушка сказала, что это такие ягоды, которые в тени береглись под листочком — вот и не поспели. А те, что зрели на солнышке, на припеке, были душистые, вкусные.

    В лесу летали комары, гудели, злились. Приходилось все время их отгонять. Бабушка велела Сереже надеть кепку, чтобы голову не накусали. Один комар сел на ягоду, на морошку. Сережа комара прогнал, а ягоду съел.  Самая сладкая ягода!



Найди и выпиши слова, при помощи которых авторы рассказали о  морошке.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Одинаково ли рассказано о морошке в этих произведениях?

В чем ты видишь сходство?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши из стихотворения:  

сравнения_______________________________________________________________________________________________________________________

метафоры ______________________________________________________

________________________________________________________________

 эпитеты________________________________________________________________________________________________________________________ 

 олицетворение _________________________________________________

________________________________________________________________

Как вы понимаете выражение «отпевая  северное  лето, журавли  проносятся  высоко»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подбери  заглавие к каждому произведению.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



     































      

Ответы на задания олимпиады 

Литературное чтение 4 класс.

Максимальное количество баллов - 77



1.



1. стихотворение 
2. рассказ 
3. басня
4. летопись

5.сказка
6.былина 

7. пословица 

8. загадка

9. скороговорка

по 1 баллу за каждый верно определённый жанр













9  баллов

2.

1. Некрасов,  Пушкин,  Блок, Фет

2. Гаршин, Пушкин, Толстой

3. Пришвин, писал рассказы о природе.  





4 балла

3 балла

2 балла



9 баллов

		3.

Кузькина мать.

Сидорова коза. 

Макаровы телята. (Куда Макар телят не гонял.). Демьянова  уха. 

Лишнее слово – сын













5 баллов

		4.

1. на воздушном шаре 

на воздушном шарике

на ласточке 

на Карлсоне

на утках

на ковре-самолёте













6 баллов

5.

1. Метла, тыква, бал, часы, туфелька.  («Золушка» Шарль Перро)

2. Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.  («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин)

3.Полено, очаг, ключ, борода, театр.  («Золотой ключик или приключения Буратино» 

А.Н. Толстой) 

4.Розы, сани, лёд, коньки, слеза.  («Снежная королева» Г.Х. Андерсен)

5.Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл. («Конёк-горбунок» П.П. Ершов)

6.Корабль, цветок, перстень, ставни, заря. («Аленький цветочек» С.Т. Аксаков)      

по 0,5 балла за правильный ответ

























6 баллов

		6.

«Ворона и Лисица» - тщеславие, 

«Мартышка и Очки» - невежество,

«Стрекоза и Муравей» - лень,  

«Квартет» - бездарность,

«Кукушка и Петух» - лицемерие, 

«Зеркало и обезьяна» - самомнение.

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

6 баллов

		7.		7

У семи нянек дитя без глазу.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

После драки кулаками не машут.

Не суйся в волки, если хвост – тёлкин.

Чем хвалишься, на том и провалишься.

С кем поведёшься, от того и наберёшься

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

6 баллов

8.

Маршак С.Я, 

Крылов И.А, 

Писахов С.Г, 

Мамин-СибирякД.Н,

Пушкин А.С.

по 2 балла за правильный ответ







10 баллов

		9.		9

1) - Золотая ягода,  ох, вкусна, словно крошки солнца золотятся  

  - это такая желтая ягода, похожая на малину; сочные, сладкие, кислые, душистые, вкусные 

2)– сходство – вкусная ягода, нравится, её пробуют с  удовольствием 

  3) сравнения: а)словно крошки солнца; б) озеро - серебряной монетой

      метафоры: поведет дорожка; мох пружинит хлюпко; вода лижет; шаловливо  ветерок  колышет; журавли проносятся, отпевая лето; ягоды золотятся

      эпитеты: золотая ягода; северное лето

      олицетворение – вода лижет макушки кочек; на  березках  карликовых  юбки 



4 )– лето умирает, с ним прощаются или что-то аналогичное 

  

5) – Морошка (За морошкой). Самая сладкая ягода         



1 балл



1 балл



1 балл



2 балла



7 баллов







2 балла



2 балла



2 балла





2 балла



20 баллов