Внеклассное мероприятие по математике "В мире математики" 1-4 класс

ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»

































(внеклассное мероприятие)

	







Подготовила и провела:

Коптяева М. Л.

Классы: 1 – 4 

Дата: 07. 02. 14 г.

















п. Савинский 

2014 г. 



Цель: закрепить и систематизировать знания учащихся в области математики.



Задачи: закрепить счёт в пределах 100;

             упражнять в выполнении арифметических действий;

             развивать аналитико-синтетическую деятельность при выполнении заданий;

             развивать внимание;

             воспитывать интерес к занятию, умение работать в команде.

 

Выбирается 2 команды по 4 человека. 

Выбирается жюри.

1 команда: «Круг».

                   Девиз: В кругу друзей лучше считать,

                               Легче решить и победить!

2 команда: «Квадрат».

                   Девиз: У нашего квадрата все стороны равны,

                               Наши ребята дружбою сильны!

1 конкурс: «Разминка» (какая команда быстрее ответит).

В село прибыли из города в одно и то же время Тойота и Мицубиси. Причём Тойота ехала медленнее, чем Мицубиси. Какая автомашина раньше выехала из города? (Тойота).

Два колхозника шли из деревни в город. А навстречу им ещё 5 колхозников. Сколько колхозников шло из деревни в город? (2).

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц, ответь скорей. (5).

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2).

Стоит в поле дуб. На дубе росло 3 яблока. Ехал добрый молодец и сорвал 1 яблоко. Сколько яблок осталось? 

В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по 1 кролику и 1 кролик остался в клетке. Как это могло получиться? 

Сколько лап у двух медвежат? (8)

Сколько ног  у трёх коров? (12)



2 конкурс: «Логическое упражнение» (каждой команде даётся задание на листах).



Игра со зрителями: задачи в стихах.

Дружно муравьи живут                                 В 2-х автобусах сидят

И без дела не снуют,                                      9 маленьких ребят.

Два несут травинку,                                      В 1-м едут двое только,

Три несут былинку,                                       Во 2-м детишек сколько? (7)

Пять несут иголки.

Сколько муравьёв под ёлкой? (10)

               Бежали по дорожке                                  Мне 9 лет, а брат Серёжа

               Гусь, петух и кошка.                                На 8 лет меня моложе.

               Сколько лапок топало                             Узнайте, сколько лет ему,

               Той дорожкой по полю? (8)                    Серёже, брату моему. (1)

В кружку сорвала Марина                             Есть у Нади 5 тетрадей.

9 ягодок малины.                                            Папа девочке их дал.

5 дала своей подружке.                                  Дал и Ире он 4.

Сколько ягод стало в кружке? (4)                 Кто б тетради подсчитал? (9)





                Всюду Павлику почёт.                              Кошка, кот и 6 котят

                Павлик блинчики печёт…                        Ехать в Кошкино хотят.

                9 блинчиков сгорело.                                 Сели кошки у окошек.

                А последний был сырой.                           8 окон, сколько кошек? (8)

                Сколько блинчиков

                Испортил наш герой? (10)



(Проверяется задание команд)



Игра со зрителями и с командами «Молекулы».



3 конкурс: «Магические квадраты». (каждой команде выдаётся задание на листах) 



Игра со зрителями: назвать пословицы и поговорки с числами и цифрами.



Один в поле не воин.

Одна ласточка весны не делает.

Первый блин комом.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Два сапога – пара.

Старый друг лучше новых двух.

Конь о четырёх ногах и тот  спотыкается.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.



4 конкурс: «Сказочная математика» ( написать названия сказок с числами и цифрами). 



Пока команды выполняют задание, зрители инсценируют стихотворение «Треугольник и квадрат». 



Жили-были 2 брата -                                                   И сказал ещё нежней: 

Треугольник с квадратом.                                          «Неизвестно, кто нужней!»

Старший – квадратный,                                             Но настала ночь, и к брату,

Добродушный, приятный.                                         Натыкаясь на столы,

Младший – треугольный,                                          Младший лезет воровато

Вечно недовольный.                                                  Срезать старшему углы.

Стал расспрашивать Квадрат:                                   Уходя, сказал: «Приятных

«Почему ты злишься, брат?»                                     Я тебе желаю снов!

Тот кричит ему: «Смотри:                                         Спать ложился – был Квадратом,

Ты полней меня и шире.                                            А проснёшься  - без углов!»

У меня углов лишь 3,                                                 Но наутро младший брат

У тебя же их – 4!»                                                       Страшной мести был не рад.

Но Квадрат ответил: «Брат!                                      Поглядел он – нет Квадрата.

Я же старше, я Квадрат».                                           Онемел… Стоял без слов…

                                                                                      Вот так месть!

                                                                                      Теперь у брата 8 новеньких углов.



Проверка задания у команд.









5 конкурс: «Сосчитай треугольники».



Знает даже и дошкольник,

Что такое треугольник. 

А уж вам-то как не знать!

Но совсем другое дело – 

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Всё внимательно исследуй

И по краю, и внутри!    (12)



6 конкурс: конкурс капитанов:



Произнеси скороговорку: Три сороки-тараторки тараторили на горке.

                                             Бегают две курицы прямо по улице.



Назвать и показать числа по порядку: от 12  до 32; от 10 до 100 (круглыми десятками)

                                                                       

7 конкурс: «Математическая викторина» (Вопросы задаются командам по очереди).

Самая плохая школьная оценка (1).

Наименьшее двузначное число (10).

Мера измерения длины (см, м, дм, мм).

Мера измерения времени (ч, мин, сут, с).

Сколько минут в 1 часе? (60).

Сколько см в 1 дм? (10).



Подведение итогов. Награждение.