Урок математики "Закрепление"

Чередник Татьяна Алексеевна

Урок математики

Тема урока. Закрепление

Урок-сказка «Колобок на новый лад»

Методическая информация

Тип урока



Урок закрепления изученного

Цели урока



Закреплять знание таблицы сложения и вычитания в пределах 20;           

формировать вычислительные навыки сложения и вычитания с переходом через десяток, навык решения задач; развивать творческое мышление



Задачи урока



Образовательная: проверить умения детей складывать и вычитать однозначные числа в пределах 20, составлять и  решать простые задачи разных видов ; совершенствовать вычислительные навыки;



 Развивающая:  развивать логическое мышление; любовь к предмету, внимание;



 Воспитательная: воспитывать чувство доброты, взаимовыручки; продолжить работу по формированию и развитию организационных учебных умений, в том числе умения контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки





Планируемые результаты

- ученики актуализуруют навыки счета и вычислений;

- приобретут навыки в решении простых задач;



- закрепят навыки в установлении закономерностей;

- приобретут навык делать выводы в результате совместной работы класса;



- закрепят навыки оформлять свою мысль в устной речи, навыки математически грамотной речи;



- закрепят навык контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки 

- 

Необходимое оборудование и материалы

Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация, конверты с пазлами по сказке «Колобок», вееры с цифрами















                                                                                                                                                











Ход урока

Этапы урока



	Деятельность учителя



Деятельность учащихся

УУД

Организационный момент



	Вот опять звенит звонок,

	Приглашает на урок.

	Будем вместе мы считать,

Складывать и умножать.

слайд № 1

	- Сегодня мы отправимся в путешествие по сказке, но не обыкновенной сказке, а математической, с необыкновенными героями, хорошо знающими математику. Я думаю, что на уроке вы покажете, что тоже хорошо знаете математику.



Психологический настрой на урок

ЛУУД

Целеполагание и мотивация обучения



слайд №  2

Со сказками все дружат -                    
И сказки дружат с каждым,                 
Они необходимы,                                 

Как солнышка привет,                         

Кто любит слушать сказки,

Тому они расскажут,

О том, что может было,

                       А, может быть, и нет.

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке математики?



Постановка целей урока совместно с учителем.

ЛУУД

РУУД

	Актуализация опорных знаний



слайд №  3- 7

Устный счёт



1) Сложение нескольких однозначных чисел

2) Логическая задача. Продолжить ряды чисел.

3) Решение простых задач на увеличение, уменьшение и сравнение чисел.

Коллективно решают задачу на нахождение суммы нескольких слагаемых.

Продолжают ряды чисел с объяснением способов решения.

Решают простые задачи.

ЛУУД

РУУД

КУУД

Формирование умений





слайд № 8 – 10

Составление и решение задач на умножение и деление



Физминутка 



слайд № 11

песня-танец Е. Зарицкая « Колобок»

Составляют и решают задачи с записью на доске.

Работают в группе.

ЛУУД

КУУД

РУУД

ПУУД

Закрепление и обобщение изученного материала

Математический диктант 

слайд 12-18





Составление пазлов по сказке ″Колобок″. слайд № 19 Приложение

 (Для изготовления пазлов можно использовать раскраски по сказке.) 

Работа в парах.





Самостоятельно решают примеры с последующей самопроверкой по эталону. 



Составляют сюжетные картинки по сказке «КОЛОБОК»,  решая примеры.

ЛУУД

КУУД

РУУД

Применение знаний и умений

слайд № 20 – 25

Логическая задача: раздай букеты.

СМАРТ







Выбор лишней геометрической фигуры.

Построение и чтение графов. (работа по учебнику В.Н. Рудницкой ″Математика″ 1 класс, 2 часть, с.102,  № 10)

Расположение чисел в порядке возрастания и составление слова.



Работают в группе, обсуждая варианты.

Соединяют героев сказки и букеты на ИД.







Выполняют на доске и в тетрадях.



Коллективная работа

ЛУУД

КУУД

РУУД

7. Рефлексия

- Довольны ли вы своей работой на уроке? 

- Как бы вы себя оценили? Покажите цифрой на веере. 

Награждение медалями лучших математиков.

- Что понравилось на уроке?

Самооценка

ЛУУД