Конспект урока по Математике "Решение логических задач" 5-6 класс

Зимний математический лагерь. Зуевский район Кировская область. 4 - 5 января 2010 года.





Разработка занятия по теме «Решение логических задач».

Участники: учащиеся 5 -6 классов.



Цели занятия:

Образовательные: 

Создать условия для изучения табличного способа решения логических задач. 

Развивающие: 

Создать условия способствующие развитию логического мышления. 

Воспитательные: 

Создать условия, способствующие  культурному и интеллектуальному взаимодействию учеников. 

Оборудование: проектор, ноутбук, учебные материалы, листы с задачами.

Ход занятия.

Мотивация учащихся

Мы встретились с вами в январе, впервые дни Нового года, когда ощущение праздника просто витает в воздухе. А у нас с вами двойной праздник, праздник который несет радость встречи, новых знакомств, ожидание чуда новых знаний.

Встретить это чудо нам поможет наше занятие “Решение логических задач”

 

Основная часть.

(работа с проектором, презентация)












Существует три способа решения логических задач: 

Средствами алгебры логики (для нас это пока сложно)

Табличный. 

С помощью рассуждений (пока тоже отложим)

Рассмотрим решение логических задач табличным способом.



Прежде, чем приступать к решению задач, необходимо процесс решения логических задач разбить на этапы.

Этапы решения логических задач табличным способом.

Изучаем условие задачи. 

Определяем множества объектов. 

Выделяем ключевые условия.

Составляем таблицу. 

Заполняем таблицу. 

А теперь, давайте приступим к решению задачи, которая раскроет нам алгоритм решения логических задач табличным способом.

Решение задачи  осуществляется вместе с учащимися, процесс решения отображается на экране. 









Выделяем множества и ключевые условия.



Строим таблицу.



Заполняем таблицу.





Получаем ответ.



Подводим итог. 

Задача № 1 (условие задачи читает вслух учащийся):



Решают самостоятельно, затем пошагово проверяем.



Решение задачи № 2 осуществляется вместе с учащимися, процесс решения отображается на экране. Подводим итог. 

Задачи типа №1, 2 решаются учащимися достаточно легко и быстро, что способствуют созданию ситуации успеха. 

Подведение итогов. Выдача слоников.

Самостоятельная работа.



Проверяем и подводим итоги. Выдача слоников.



Проверяем и подводим итоги. Выдача слоников.





Проверяем и подводим итоги. Выдача слоников.





Самооценка  с помощью проектора. Выдача слоников.

Подведение итогов. Рефлексия.



До новых встреч, друзья!

Презентация прилагается.





Решение логических задач. Орлова Наталья Михайловна учитель математики 

МОУ СОШ пос. Соколовка Зуевского района Кировской области.