Конспект урока для 3 класса "Сочетательное свойство умножения"

Урок по математике в 3 классе

Тема урока: “Сочетательное свойство умножения».

Ханнанова Венера Данифовна, учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия г. Азнакаево» РТ

Работая по УМК «Начальная школа XXI века», усиливаю внимание к творческой деятельности учащихся, которая включает инициативу и самостоятельность каждого обучающегося. Это достигается применением в методике обучения «скрытых» образцов, преобладанием заданий проблемного характера, наличием системы специальных творческих заданий. 

Это наглядно можно продемонстрировать на уроках математики.    

Цели. Познакомить детей с сочетательным свойством умножения и его формулировкой; развивать умение устанавливать сравнения; воспитывать сообразительность и самостоятельность.

 Оборудование. Учебник (Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.  Математика. 3 класс- М.: «Вентана-Граф, 2013г.),  «Рабочая тетрадь №1», карточки, таблицы.

Ход урока

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

Ножки вместе, спинки ровно

И к уроку всё готово.

II. Устный счёт.

 - Сегодня на уроке мы будем путешествовать по городам математической страны.

1.- Первый город, который мы посетим, называется «Угадай-ка».



48

8

?

32

8

?

63

7

?



2. Игра «Занимательные рамки».







21

8

10

3

?

3

57

40

?

4

5

6



3. Логическая задача.

На дереве сидело 4 синицы и 6 воробьев. 5 птиц улетело. Был ли среди них хотя бы один воробей?

4. Задача в стихах.

Вот и зима наступает…

Белка орехи себе запасает.

10 раз белка рвала их с куста,

20 орехов в дупло принесла.

Сделало дело – и дремлет сейчас.

Сколько орехов несла каждый раз?



III. Введение нового материала и его первичное закрепление.

1. - Второй город, который мы посетим, называется  «Примеркин».

Назовите числа при умножении. Вспомните сочетательное свойство сложения. Решите пример.

(4х2)х5=8х5=40  Еще, каким способом можно решить этот пример?

(4х2)х5=4х(2х5)=4х10=40

2.Работа по учебнику.

- Рассмотрите рисунок стр. 36.

Чем похожи и чем различаются выражения, записанные на табличках Волка и Зайца?

Волк								Заяц

(3х2)4=6х4=24						3х(2х4)=3х8=24

Сравните выражения, сделайте вывод и попробуйте сформировать сочетательное свойство умножения. (Ответ детей)

3. Чтение правила по учебнику стр.37

4. Устное решение примеров №147,  используя сочетательное свойство умножения.

(5х2)х3 и 5х(2х3)

(4х7)х5 и 4х(7х5)

 5.Физкультминутка.

Ритмическая игра «Счёт через 6»

Улыбнулись, потянулись,

Дружно вместе все присели,

И назад за парты сели.

IV. Работа над пройденным материалом.

4х8		а		4х5		н

5х6 		д		7х6		и

3х7 		з		9х8		к

9х4 		а		3х6		ч

- Сейчас решим примеры. Под ответами расставьте буквы и расшифруйте название третьего города

21	32	30	36	18	72	42	20

з 	а 	д 	а 	ч 	к 	и 	н

 1.  Город « Задачкин».

Используя сочетательное свойство умножения, решим задачу №149. (Слабым ученикам раздаю карточку- помощницу)















	      х            х











































































































карточка 



















Решение задачи оформим в тетрадях.

3х(3х6)=(3х3)х6=9х6=54 (л) -сока

Ответ: 54 л сока

2. Город « Тетрадкин».

а) « Рабочая тетрадь №1» стр 31, №126 (работа в парах)

6х8=               54:9=

9х7=                28:7

8х8=                 56:7=

б) №127 (фронтально)

(12х8)х7=

(10х4)х5=

в) -В городе «Тетрадкин» есть остановка, угадайте

		

10

16

6

6

6 	х	 :          х            - 





Ответы:





36

50



86- магазин                  - аптека                    - библиотека

Правильно. Сейчас мы зайдем в продуктовой магазин. Чтобы стать хорошим продавцом и внимательным покупателем надо уметь считать.

«Рабочая тетрадь» №128.



 Запиши стоимость покупки:

1)  пачка чая и пачка печенья----------------

2) 4 пакетика кофе---------------

3) пачка печенья и банка сгущённого молока-----------------

Сосчитайте, сколько стоит ваша покупка?

V.  Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?  Что понравилось?

Наше путешествие закончено. Жители математической страны приготовили для вас необычное домашнее задание.

«Реши и раскрась»



36 – лиловый                           63 - коричневый

45 – желтый                             67 - оранжевый

55-голубой                               74- красный

59 – зеленый                             78 - черный