Конспект внеклассного чтения «Словацкая сказка «У солнышка в гостях» 1-2 класс

Урок внеклассного  чтения  

«Словацкая сказка «У солнышка в гостях»

Подготовила учитель начальных классов Котомина Екатерина Николаевна

МОУ Серебровская ООШ

пос.им.Кирова Камешковский район Владимирская область



Цель:

Сформировать устойчивый интерес к книге.

Задачи:

Расширить читательский кругозор детей: познакомить с книгой «У солнышка в гостях»

Включать ребенка в творческую деятельность.

Научить ребенка ориентироваться в одной книге.

Научить ребенка соблюдать правила гигиены с книгой.

Развивать речь, воображение, память, мышление ребенка.  

























Ход урока:

Работа, предшествующая чтению вслух.

Выставка детских книг про животных.

Здравствуйте, ребята! Посмотрите, кто это? (на доске: картинки курицы, цыплят, зайца, ежа, сороки, улитки, утки)

Ребята. Что еще кроме животных вы видите на доске? (большая гора, месяц, солнце, черная туча, облако).

Все эти предметы будут в сказке, которую я вам сейчас прочитаю,  а вы внимательно слушайте.

Выразительное чтение сказки учителем вслух.

(Учитель читает сказку громко, не слишком быстро,  не называет название сказки, незнакомые слова комментируются в процессе чтения).

Коллективное воссоздание прослушанного.

Интересная сказка? 

Назовите всех героев сказки, кого вы запомнили?

Ребята, давайте попробуем все вместе ее рассказать. Я начну, а вы мне помогайте.

Жили-были… кто? (курица с цыплятами)   (на доске понемногу появляются картинки  всех предметов)

Жили они дружно, потому им светило и их грело…что? (солнышко)

Но однажды солнышко закрыло …что? (черная туча)

Пошли они искать солнышко.

Шли они, шли и встретили они … кого?  (улитку)

Но улитка не знала, где искать солнышко. И показала она им …кого? (сороку)

Сорока тоже не знала, где солнышко, но отправилась с ними в путь и привела их к кому…? (к зайцу)

Но и заяц не знал, где солнышко. Он повел их к ручью, где жила …кто? (утка)

Но и утка не знала где солнышко, зато она знала, что за ручьем, под большим деревом живет …кто? (ежик)

А ежик все знает.

Пришли к ежику …кто? (цыплята, сорока, заяц, утка)

И ежик им говорит: «Как не знать, знаю,  где солнышко живет! За буком есть что…? (большая гора)

На горе …что? (большое облако)

За облаком… что? (серебристый месяц)

А там и до солнца рукой подать!

…

Залезли на облако …кто? (цыплята, сорока, заяц, утка, ежик)

И прямехонько … к кому … куда? (к месяцу)



А месяц привел их к воротам солнцева дома.

…

Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети!

Ребята, давайте скажем все эти слова все вместе хором! (дети хором повторят эти слова три раза)

Разбудили они солнышко, и стало всюду тепло и светло.

Вот как хорошо кончается сказка.

ФИЗМИНУТКА 

(Изобразите движения того животного, которого вы услышите)

Ребята, а как вы думаете, как называется эта сказка? (ответы детей)

А называется она «У солнышка в гостях», и написал ее словацкий народ, поэтому она так и называется словацкая сказка «У солнышка в гостях»

А сейчас проверим, узнаете ли вы эту сказку среди остальных сказок и книг, которые у меня на выставке (обращение к выставке).

Молодцы, нашли мы эту книгу. Давайте ее рассмотрим.

Коллективное рассматривание книги,  в которой помещена сказка.

Давайте, рассмотрим обложку книги.

Кто нарисован на ней?

Назовите героев, которые изображены на обложке.

Давайте вместе прочитаем,  что написано на обложке?

Так  правильно ли мы нашли нужную нам книгу? Как в этом убедиться? (полистать книгу)

Давайте полистаем книгу.

Кто это? Назовите. (курица)

А это кто? (цыплята)

Покажите цыплят, которых собрала в дорогу курица.

Как вы догадались? (ответы детей)

Давайте дальше перевернем страницу.

Что здесь делают цыплята? (спрашиваю дорогу)

У кого они спрашивают дорогу? (у сороки)

…

Убедились ли мы в том, что мы выбрали нужную книгу?

Давайте вспомним еще раз, как называется эта сказка и кто ее автор?

Понравилась ли вам эта сказка? Чем она вам запомнилась? Что интересного в ней было?

Рекомендации к домашнему заданию.

Дома, ребята, слепите животного, который вам понравился в этой сказке и которого вы запомнили.

На следующий урок принесите его в класс,  и мы устроим выставку животных.