Конспект урока по Литературе «Д.Дефо. «Робинзон Крузо» (отрывок)» 5 класс

Тема урока: «Д.Дефо. «Робинзон Крузо» (отрывок)».



Цели: 

знакомство с темой путешествия в литературе; дать определение понятию «приключенческая литература»; 

развитие навыков самостоятельной работы с учебником и умения анализировать полученную информацию от учителя; 

привитие интереса к приключенческой литературе;

продолжить знакомство с библиотекой интернет-сайта «Дневник.ру»



Оборудование: портрет Д.Дефо, иллюстрации к произведению «Робинзон Крузо», проектор, ноутбук, модем «Мегафон»

Словарная работа: приключенческая литература



Ход урока

Организационный момент

Лекция учителя о творчестве Д.Дефо. Запись темы урока в тетрадь. (По мере рассказа учителя учащиеся заполняют карточку, выданную учителем в начале уроке. В рассказе учителя данные вопросы освещены полностью) Такая же карточка отражается через проектор на экран

Содержание карточки:

1.

Где родился Д.Дефо?



2.

Почему он не стал священником?



3.

Что Д.Дефо считал важным в человеке?



4.

В каком возрасте он написал первый роман?



5.

Сколько лет провел Робинзон на острове?



6.

В каком году была написана книга «Робинзон Крузо»?





По окончании лекции учащиеся читают свои записи. Заполняется общая таблица на экране.



Пояснение понятия «приключенческая литература» (Это книги, где действия совершаются в далёких, неизведанных краях, с героями происходят всевозможные происшествия). Запись в тетради.

Знакомство с библиотекой на интернет-сайте «Дневник.ру»

Работа с учебником.

Рассмотреть иллюстрации к отрывку из произведения на стр. 146 учебника.

Учащиеся пробуют самостоятельно по внешнему виду и рассказу учителя охарактеризовать главного героя.

Чтение отрывка из произведения Д.Дефо «Жизнь, необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо…. » По мере прочтения текста учащиеся отвечают на вопросы, записанные на  доске, можно через проектор.

(Обратить внимание на полное название произведения). Для чего автор использовал такое длинное название?

По началу чтения можно ли определить -  от чьего имени ведётся повествование?

Для чего автор ведёт рассказ от 1-го лица?

Чему научился Р.Крузо во время своего первого путешествия? Найдите и прочитайте в тексте.

Почему главный герой решил продолжить свое путешествие, несмотря на то, что его друг-капитан умер?

Подведение итогов урока, обобщение прочитанного отрывка.

Домашнее задание. Дочитать произведение до конца, выполнить задания к произведению на стр.161 учебника. Нарисовать иллюстрацию к любому из эпизодов (выполнение по желанию учащихся)