Конспект урока по Математике "Устное умножение и деление. Астана" 2 класс

Урок-экскурсия



(Интегрированный урок  математики  и  познания  мира, 2 класс)



Устное умножение и деление. Астана.















































Учитель: Орлова Елена Анатольевна

средняя школа №7 им. Ю.А.Гагарина

г.Степногорск









Урок-экскурсия

(Интегрированный урок  математики  и  познания  мира, 2 класс)



Тема: Устное умножение и деление. Астана.

Предмет: Математика.  Познание мира.



Форма проведения: урок  - экскурсия



Цель: Закрепить устные приемы умножения и деления. 

Задачи: - совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи и уравнения;

              - развивать творческое мышление, умение рассуждать;

              - воспитывать любовь к Родине



Тип урока: урок закрепления знаний

Методы: словесный, наглядный

Оборудование и ТСО: 

                                       › интерактивная доска (проектор, доска-экран, световое перо, мультимедийный персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением

                                       › DVD – проигрыватель с колонками

                                       › фотоматериалы (Астана, Париж, Москва)

                                       › карточки с заданиями

                                       › схемы-опоры, индивидуальные карточки





                                        



Ход урока:

Орг. момент (сообщение темы и цели урока)

Тема нашего урока: Устное умножение и деление. (слайд)

На уроке будем: (слайд) закреплять устные приемы умножения и деления, совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи и уравнения, развивать творческое мышление, умение рассуждать, любить и беречь свою Родину. 



-Урок наш не совсем обычный. На уроке мы совершим экскурсию.

-Куда?

-Мы узнаем, выполнив математический тест, цель которого проверить знания математической терминологии и таблицы умножения и деления.

-На каждый вопрос у вас три варианта ответа, выбрать правильный ответ и обвести карандашом.

	







Внимание!

(слайд)   1. делимое 160, делитель 8, найти значение частного           2   20   8      А

	      2. сколько недель в 49 днях                                                      7   8     6      С

	      3. во сколько раз 16 больше 4                                                  12   4   20    Т

	      4. найти произведение чисел 4 и 5                                          20   9   25     А

	      5. 23 увеличить в 3 раза                                                            26   20   69   Н

	      6. сколько 5 в числе 100                                                           500   50  20   А



☺Проверили! (сверились с доской 20  7  4  20  69  20) (слайд)

-Поставили оценки! (у вас у всех имеются вот такие – слайд оценочные листы)

-А теперь расставьте буквы возле обведенных вами чисел, пользуясь ключом

                       4    7    20    69

                      Т    С    А     Н          (слайд) 

-Куда же мы с вами отправимся на экскурсию? 

-Правильно, в Астану.                  (слайд) 

-Город, где воплощаются мечты – так называют Астану. 

И это не просто красивые слова. Взлетающие высоко в синее небо Великой степи оригинальные, необычные здания, широкие проспекты, парки, скверы, дома.



-А каким транспортом (слайд) будем добираться, узнаем, решив примеры на порядок действий:

	Маршрутное такси – 15

	Автобус – 24                  

						(39 : 9 + 23) – 3 · 6 + 20 : 5 = 13

						35 : 5 · 3 + 14 : 2 · 5 – 8 · 4 = 24             

(пример записан на доске: цепочкой по одному)             

-Итак, каким транспортом будем добираться до Астаны?                 (слайд) 

(автобусом)  



-Пока едем на автобусе, проведем заочную экскурсию по Астане и её области.

-Решая задачи, вы узнаете некоторые сведения об Астане.



-Итак, приготовились к блицтурниру:   (слайд) 

(слайд)  1. Астана (самое первое названия Акмола) была основана в 1830     

                        году. Узнайте сколько лет  Астане?        (2010 -1830=180 лет)

   

(слайд)  2. На территории области 250 рек и 410 озёр. На сколько озёр больше, 

                        чем рек?                                      (410-250=160)



(слайд)	3. На территории Акмолинской области обитает 55 видов 

                        млекопитающих, 180 видов птиц и 30 видов рыб. Сколько всего 

                        видов животных обитает на  территории Акмолинской области?  

                                                                           (55+180+30=265 видов)



(слайд)	 4. В городе Степногорске 9 общеобразовательных школ, а в Астане в 6 

                         раз больше. Сколько школ в Астане? (9 · 6 = 54 шк.)



☺Проверили! Поставили оценки!   (слайд)



-Молодцы! Вот мы и приехали! Это Астана! (слайд), столица Республики Казахстан.

-Столицей Астана стала в 1997 году.



-В Астане очень много достопримечательностей и одну из них мы сегодня посетим. А какую, узнаем, если решим примеры и результаты расположим в порядке убывания. Что значит в порядке убывания? (от большего к меньшему)



-Приготовились к самостоятельной работе.

			14 · 5 = 70    Т                                  420 · 2 – 240 = 600    Б

			90 : 6 = 15    Р                                  33 = 27                        Е

			55 : 5 =11     К                                  60 · (5 + 3) = 480       Й

			700 – 600 : 3 = 500    А                   (28 + 24) : 4 = 13        Е 



☺Проверили! (поменялись тетрадками, сверились с доской)   (слайд)

-Поставьте оценки! (тетради вернули друг другу)



-А теперь результаты расположите в порядке убывания.

					600    500    480    70    27    15    13     11   (слайд)

					  Б        А       Й      Т     Е      Р     Е      К



-Итак, какую из достопримечательностей Астаны мы посетим? (Байтрек)

-Правильно, мы посетим монумент – Байтерек.

             (слайд)



-Я буду вашим гидом.

-А как вы понимаете слово гид?     (слайд)

Гид – человек, сопровождающий туристов и знакомящий их с местными достопримечательностями.  (слайд)

Гид и экскурсовод имеют одно и тоже значение.

-А как называются слова, которые имеют одинаковое значение, но пишутся по-разному? (синонимы)



»В самом центре столицы находится Древо жизни – Байтерек (слайд) (в переводе с каз.- тополь)

»Байтерек – символ Астаны. Идея постройки принадлежит нашему президенту Нурсултану Назарбаеву. (слайд)

»Байтерек не только символ, но и талисман, который помогает сохранить и в столице, и в стране мир, благополучие, взаимопонимание.



- Перед входом расположен стенд с полным текстом легенды, которая послужила созданию Байтерека.                (слайд)

(3 ученика рассказывают легенду)              

	►Одним из главных, и пожалуй одним из самых любимых персонажей казахских народных сказок был и остается батыр Ер-Тостик. Ер-Тостик, преодолев все мыслимые преграды, попал в подземное царство и оказался перед огромным деревом, символизирующим начало жизни.



	►На вершине этого дерева мифическая птица Самрук (слайд) приносила каждый год одно золотое яйцо, дающее жизнь всему живому. Но жизнь, рожденная великой птицей, постоянно замирала – каждый раз, когда из яйца появлялся птенец, по стволу дерева наверх заползала огромная змея-дракон и съедела беззащитного птенца. (слайд)   



	►Батыр Ер-Тостик, направил свою стрелу в сердце дракона и убил его. Благодарная птица помогла Ер-Тостику выбраться из подземелья.

-Когда решим уравнение (слайд) и сложим корни 3 уравнения и 2 уравнения – узнаем высоту Байтерека, а корень 3 уравнения покажет, на сколько частей разделен Байтерек.

     

    II р. (слайд )               III р.  (слайд)                   I р. (слайд)

350 : X = 5                         X : 9 = 3                            X · 11 = 131 – 98 

X = 350 : 5                         X = 3 · 9                            X · 11 = 33

X = 70                                X = 27                               X = 33 : 11

                                                                                     X = 3 (части)

                  (слайд)

97м = 970дм = 9700см 

(слайд)      

-Сложите корень 3 ур. и 2 ур. Сколько получилось? Сколько дм, см?

-Высота Байтерека 97 метров         (слайд)



-Посмотрите на дату переноса столицы из Алматы в Астану, что заметили?    (слайд)

-Высота Байтерека 97м совпадает с последними цифрами года, когда перенесена столица из Алматы в Астану.  (1997г)



-Посмотрим на корень 3 ур. (слайд) На сколько же частей делится Байтерек? (на 3 части)

	1часть – это подземные корни (подземная нижняя часть)

Прежде всего каждый оказывается на глубин 4,5м; где есть возможность понаблюдать за миром океана, через стекло аквариума.   (слайд)

	2 часть – ствол дерева, внутри которого находится два скоростных лифта (средняя часть)

	3 часть – на самом верху, в кроне дерева находится золотой шар, внутри которого есть панорамный зал, откуда можно видеть всю Астану (небесная верхняя часть)     (слайд)

→ Что такое крона?            (слайд)

→ Крона – листья дерева.    



-У нас в Казахстане эта башня самая высокая (слайд). В других странах тоже есть такие башни, которыми гордится народ.



Например, Эйфелева башня в Париже                        (слайд)

                    Останкинская башня в Москве               (слайд)



-Решив задачу, узнаем высоту этих башен.              (слайд)

Высота Байтерека 97м, а высота Останкинской башни выше на 443м, высота Эйфелефой башни на 235м ниже, чем высота Останкинской башни. Найти высоту Эйфелевой башни?           

	Б. – 97м

	Ос. – ?, на 443м выше

	Эйф. – ?, на 235м ниже



1) 97 + 443 = 540 (м) – Ост. башня                    (97 + 443) – 235 = 305 (м)

2) 540 – 235 = 305 (м) – Эйф. башня



- Какая же самая высокая башня? (слайды башен с их высотой)



►Но красота башен (слайд) заключается не в высоте, а каждая башня чем-то уникальна, т.е. неповторима, единственна.

►На одном из уровней Эйфелевой башни расположен ванильный каток. При катании по льду исходит сладковатый запах.

►В Останкинской башне кроме радио и телевизионных служб находится метеорологическая служба, которая ведет наблюдение за атмосферой.



►Байтерек же уникален своей замечательной и необычной композицией «Аялы-Алакан»  (слайд)   - добрые ладони, оттиск правой ладони первого президента РК – знак бережного отношения казахстанского народа к миру и покою в своем общем доме.



-Символ ладони трактуется как (тюркская легенда) особый талисман, приносящий счастье и оберегающий от дурного глаза.

У раскрытой ладони есть и еще одно символическое значение – мы каждый сам по себе, но все вместе – единое целое, страна, народ.



-Свои ладошки мы тоже можем назвать «Аялы-Алакан», т.к. они несут добро, любовь, тепло и радость.

Подарим гостям (звучит гимн РК)