Новогодний Клуб Весёлых Математиков для 3 класса

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное 

учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями 

здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 1 VII вида» г. Перми









              





Новогодний Клуб Весёлых Математиков



Форма занятия:  

командные соревнования среди 3-х классов





Воспитатель: Гладкова Татьяна Геннадьевна





















г. Пермь, 2013

Цель: Привлечение внимания детей к изучению математики через игровую деятельность.

Задачи: 

Стимулировать интерес к учебному предмету.

Развивать внимание, память, логическое мышление, творческие способности.

Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективной работы.

Знакомить с историей, культурой и традициями своей страны.

Оборудование:

компьютер

проектор

Наглядный материал:

Музыкальная заставка передачи «КВН», детские новогодние песни; навесные замки из бумаги, геометрические фигуры;  изображения Деда Мороза, Снегурочки, елки, снежинок; новогодние игрушки с заданиями; таблички с названиями команд, счётные палочки, кроссворд, выражения с пропущенными математическими знаками, лото с примерами «Новогодняя открытка», призы, задания для болельщиков.



Аннотация.

Конкурс-игра проводится в рамках предметной недели математики, с целью повышения интереса к учебному предмету. Представленные задания способствуют обогащению знаний в области математики, формируют положительную мотивацию учения; развивают мышление, речь, внимание, творческие способности. На занятии учащиеся знакомятся с историей, культурой и традициями своей страны.





























Ход занятия.

 (Участники игры входят в зал под музыку из передачи «КВН»)   (слайд № 2, 3)

-Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости и родители. Накануне Нового года мы открываем первый сезон в « Клубе Весёлых Математиков».                                                                                          КВМ – соревнование,                                                                                                                                                 В остроумии и знании.                                                                                                                                                  Чтоб этот праздник КВМ                                                                                                                                          Вам по душе пришёлся всем,                                                                                                                              Нужно знания иметь прочные,                                                                                                                      Быть весёлым и находчивым!                                                                                                                                     - Ребята, как вы понимаете сочетание букв КВМ? (ответы детей)                                                         - Наша игра посвящается МАТЕМАТИКЕ. Вы убедитесь, насколько увлекательна эта наука.  Сегодня на КВМ пришли лучшие математики третьих классов и их болельщики: одноклассники, родители и учителя. В этой игре должны проявиться все лучшие качества наших участников - находчивость и товарищество.                                                                                                                                                                              - Предлагаю разделиться на команды. Каждый участник игры достанет из мешочка снежинку. (Снежинки  3-х цветов, с одной стороны цифра, с другой – буква.) Образуйте команды по цвету снежинок. Прошу занять игровые места. (Дети рассаживаются по командам.)                                                                                                                                                                   Задание командам:                                                                                                                                       - Расположите снежинки в порядке возрастания чисел.                                                                      Переверните снежинки и дружно прочитайте название вашей команды. 



                                                  (на столы ставятся карточки с названием команд «вьюга», «метель», «снежок»)                                                                           Оценивать вашу  работу в командах будет жюри – ваши родители. (1 родитель  от каждого класса)                                                                                                                                                                                   3 а класс ---------------------------------                                                                                                                           3 б класс ---------------------------------                                                                                                                                      3 в класс ---------------------------------                                                                                                                      - Команды готовы к игре? (ответы детей)                                                                                                     - КВМ сегодня НОВОГОДНИЙ. А как вы знаете, под Новый год происходят разные чудеса. Что же вас ждёт впереди, узнаете, разгадав код замков.                                                                  Задание:   (На столах  конверты с разными по цвету геометрическими фигурами.)                                                                                                                                                  - Расположите геометрические фигуры в 3-ей строке по цвету и форме так, чтобы они не повторялись по горизонтали и вертикали. Предлагаю обсудить решение головоломки в командах, после чего прикрепить на замки недостающие фигуры.                                                                                                                                                                       (Команды проверяют правильность выполнения задания, жюри оценивает их.)









(Под музыку снимаются замки и раскрывается доска. В центре изображена  ёлка, Дед Мороз, Снегурочка, снежинки, разные по размеру новогодние  игрушки. ) (слайд № 4)

(слайд №  5) -Ребята, мы попали в зимний лес, на сказочную поляну. Вам предстоит украсить ёлочку к Новому году.  А знаете ли вы, откуда к нам пришёл обычай украшать ёлку? (ответы детей)                                                                                                                                  (слайд № 6) (Педагог рассказывает историю возникновения обычая украшать ёлку.)

-Обычай наряжать ёлку очень давний: ему около двух тысяч лет. Древние люди верили, что в деревьях обитают духи растительности и плодородия, от которых зависит урожай хлеба, фруктов и овощей. Но духи были не только добрыми, но и злыми, и нужно было задобрить их подарками. Вот и развешивали люди на ветвях ели яблоки, яйца, орехи. Позднее стали наряжать ёлку игрушками.

- Сегодня мы тоже будем украшать ёлку игрушками. Обратите внимание, они все разные по размеру и каждая таит в себе задание. Предлагаю каждый раз выбирать самую большую игрушку. Команда, которая быстро и правильно справится с заданием, получает её. Чья команда больше наберёт игрушек, будет победителем. Болельщики тоже смогут получить ёлочные  игрушки, выполняя в ходе игры задания. (Команды по очереди снимают с доски игрушки, выполняют задания.)                                                                                                                            Задания:                                                                                                                                                                 1. Домашнее задание. «Народная мудрость».                                                                                                                   - Проведём аукцион. Каждая команда поочерёдно называет по одной пословице или поговорке с числами. Команда, назвавшая пословицу последней, будет победителем. Повторяться нельзя. Каждая пословица- 1 балл.                                                                                                              2. Задачи-шутки.  (слайд № 7-12)

Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все 12 месяцев)

Уличный термометр показывает 10 градусов холода. Сколько градусов будут показывать два таких термометра? (10 градусов)

Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков было у бабушки?

Дети лепили снежную бабу. После прогулки на батарее сохло 14 мокрых варежек. Сколько детей лепили снежную бабу?

Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?

Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник?



-Постройте у себя на столах такой же домик из счётных палочек. Требуется повернуть его к нам другой стороной, переложив только одну палочку.  3.Головоломка «Домик».  (слайд № 13-14)







 4.Физкультминутка «Забавная геометрия».                                                                                                        Все команды выстраиваются, каждая изображает:

кривую линию 

ломаную линию

круг 

треугольник 

угол 

  5. Лото «Новогодняя открытка».    (слайд № 15)                                                                                                  - Первая в России  открытка появилась больше 100 лет тому назад, в 1898  году. Художники, создававшие открытки, старались сделать их настоящими произведениями искусства. Сегодня  каждой команде предстоит собрать свою открытку. Игровое  поле разделено на части, в каждой записан пример. Решив примеры, наложите сверху карточки с ответами, рисунком вверх.                                                                                                                                                      - Какое изображение у вас получилось?                                                                                                        Лошадь – символ Нового 2014 года.



8х8



9х7



9х4



28:7



42:7



7х8



54:6



72:9



Математический кроссворд.  (слайд № 16-26)

(каждая команда решает  кроссворд самостоятельно, сдаёт на проверку жюри) Проверка кроссворда осуществляется с помощью болельщиков, опираясь на презентацию.



Сумма длин сторон многоугольника.

Результат действия вычитания.

Прямая линия, ограниченная с двух сторон.

Равенство, в котором неизвестное обозначено буквой латинского алфавита.

Мера длины равная 100 см.

Прямоугольник, у которого все стороны равны.

Единица времени, часть часа.

Математическое действие.

Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий.

Результат действия сложения.

Загадочные выражения.     (слайд № 27)                                                                                                                             (командам  раздаются листы, на них записаны только числа и ответы)                                                          - Расставьте знаки действий, если нужно скобки, чтобы выражение стало верным.  



9  9  9  9 = 2

9  9  9  9 = 0

9  9  9  9 = 1

9  9  9  6 = 4      

Новогодний подарок.  (слайд № 28)



- На Новый год принято дарить друг другу подарки. Предлагаю каждой команде сделать зимнюю композицию из геометрических фигур. (командам выдаётся конверт с фигурами, цветной лист картона, клей)

- Предлагаю подарить  картины нашим гостям и поздравить  их с наступающим Новым годом.      



III.   Подведение итогов.                                                                                                                                            -Вот и закончилась игра,                                                                                                                                             Результат узнать пора.                                                                                                                                                              Кто же лучше всех трудился,                                                                                                                                                      В КВМе отличился.                                                                                                                                                                      - Сколько новогодних игрушек получила каждая команда? У кого из болельщиков есть игрушки?                                                                                                                                                                                                                      (слайд № 29) - Давайте украсим игрушками нашу ёлочку. (Звучит «Песня о ёлочке», дети развешивают игрушки.)                                                                                                                        - Пока жюри подводит итоги, предлагаю посовещаться, и одному представителю от команды высказать впечатления от игры.                                                                                                                                    - Что больше всего понравилось на игре?                                                                                                                       - Что нового узнали?                                                                                                                                                                                                              - Какие эмоции испытали?                                                                                                                                                        - Какие встретились трудности?                                                                                                                                    - Как вы считаете, цели, поставленные в начале игры, были достигнуты?                                                                                                                                               - Дорогие ребята, вы убедились, что математика очень интересная наука? Знания, которые вы получаете на уроках, можно закреплять в игре. Сегодня вы доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Мне понравилось, как вы активно работали, дружно выполняли задания.                                                                                                                                              - Уважаемое жюри, объявите пожалуйста результаты игры. (Каждый класс награждается календарём на 2014год.) 

Пусть Новый год принесёт Вам удачу,                                                                                                  Пусть все желания исполнятся в срок.                                                                                                                Успехов в школе, веселья в придачу,                                                                                                                   Мы Вам желаем на весь Новый год!

 -Спасибо за игру! До новой встречи! (слайд № 30) (Звучит музыка из передачи «КВН».)