Классный час на тему «Пришла коляда - отворяй ворота»

Классный час на тему

«Пришла коляда - отворяй ворота»

Цель: пробудить у детей интерес к народным традициям;

- способствовать становлению культурной идентичности, укреплению национального чувства;

-побуждать детей к участию в традиционных святочных праздниках.

Подготовительная работа:

а) распределение ролей;

б) оформление класса;

в) костюмы и реквизит.

Ход классного часа.

1.Кл. рук. Ребята, приближаются праздники: Рождество, Новый год, Крещение. Вас ждут весёлые каникулы. Многие из вас будут колядовать. Этот радостный праздничный обряд всегда любили на Руси. Недаром русские люди сберегли этот обряд с глубокой древности до наших дней. Сегодня на классном часе мы поговорим о древней славянской традиции – колядовании.

2. Мини – лекция «Откуда пришла Коляда».

1ученик . Колядование – это славянский языческий обряд. Корни этой традиции уходят в глубокую древность. В конце декабря славяне праздновали день рождения Солнца. С этого праздника начинался солнечный год. В этот день зажигали костры, пели, плясали, скатывали с горы горящее колесо. Праздник длился несколько дней. И все эти дни о домам ходили ряженые и колядовали. Колядовщики обходили дворы, пели колядки, овсеньки, щедровки, виноградья, желали здоровья и благополучия хозяевам.

После принятия Христианства зимний языческий праздник совпал с Рождеством Христовым. И колядовщики стали петь рождественские колядки, прославляющие Иисуса Христа. На Рождество ходили с детьми, носили с собой вертеп, показывая представления на евангельские сюжеты.

Таким образом, колядовать – значит петь на праздничной рождественской неделе.



 Православная Церковь празднует Рождество Христово в ночь с 6 на 7 января по новому стилю, католическая  - 25 декабря. 

3.Ролевая игра «Колядки».

 А  сейчас самое время встречать колядовщиков!  (Раздаётся стук в дверь).

Колядовщик 1.- Эй, хозяева, пустите колядовать!

Хозяин – Заходите, люди добрые!

(Дети входят в класс.  Дети несут шест со звездой. Среди ребят ряженые в костюмах козы, лисы, кота.)

Все дети  – Щедрый вечер, добрый вечер, добрым людям на здоровье! (Повторяют 2-3раза)

Коляда, Коляда, отворяй ворота!

Пришла Коляда накануне Рождества! (Повторяют 2-3 раза)

(Дети выстраиваются в шеренгу перед классной доской. Хозяева берут в руки подносы с угощением и становятся с краю шеренги.)

Колядовщик 2. – Сорока летит, всему свету твердит:

Хозяева, не зевайте, гостей принимайте, Рождество встречайте!

Колядовщик 3. – Дай Бог тому, кто в вашем дому.

Колядовщик 1. – Добрым хозяевам, милым детушкам.

Все.  С праздником поздравляем! Счастья, радости желаем!  (Все колядовщики кланяются) 

Калядовщик 2.  Открывайте сундучки – доставайте пятачки!

Калядовщик 3

Щедрик – ведрик, дай нам вареник, ложечку кашки, наверх колбаски.

Этого мало, дай кусок сала. Выноси скорей, не морозь детей!

Козовод.   -Ну-ка, ребята, тут места маловато!

Вставайте в ряду, я козу веду! (Козовод ведёт Козу вдоль шеренги, посыпая ячмень зерном. За козой идёт её свита (Кот, Лисица)

Козовод. Сею, сею, посеваю, ячмень, жито посыпаю, чтобы в поле уродилось,

Чтоб в хлеву удвоилось, 

Чтобы дети подрастали,

Чтобы девок замуж брали.

Колядовщик 1. Сеем, сеем, посеваем, счастья, радости желаем.

Кто подаст пирога, тому полный хлев скота,

Овец с овсом, жеребца с хвостом.

Колядовщик 3.

 Кто не даст ветчины, тем расколем чугуны.

(Когда Коза проходит вдоль шеренги, её гладят по шерсти – на счастье)

Лиса (напевает)

А я лисонька – лиса,всему свету я краса!

Ой, скачу, скачу. Пирогов хочу!

Дайте бочку медка, дайте мне молочка,

И куриных котлет, и побольше конфет!

Лиса, Кот (поют).

Если не богатый, выгоняй из хаты, хоть лопатой и метлой,

Хоть кривой кочергой!

Коза (поёт) А я коза луплена, за 3 купы куплена,

Если я захочу, всех я тут затопчу!

Лиса, Кот (поют) 

Ой, Коза, ты Коза, ой Коза –дереза,

Не ходи во леса, дадут тебе в ухо,

Упадёшь на брюхо!

(Козовод бьёт Козу в ухо и та падает) 

Все поют. Вот коза упала, хвостик свой задрала,

Нужно Козе 3 куска сала!

Кот.   Мяу! Мяу! Сала! Чтобы коза встала.

 (Хозяева бросают в мешок угощенье).

Колядовщик 1 .

Встань, Коза, встряхнись! Встань, развеселись!

Колядовщик 2.

Вот Коза встаёт, Коза пляшет и поёт.

Колядовщик 3.

Слушай, Коза, где колядки поют, там блины пекут.

Козовод .

Где блины пекут, там и нам дают!

(Коза заглядывает в мешок, нюхает).

Кот.      Мяу, мяу, мало, нужно ещё сала, чтоб Коза брыкала!

Хозяин .

Нету сала – мышь украла!

Лиса. 

Тогда давайте куриных котлет,

Мы всем лисицам устроим банкет!

Хозяйка. 

Гости дорогие, имейте терпение

Будет и от нас вам щедрое угощенье!

Хозяин. А пока – рассаживайтесь по лавочкам,

Наши детишки угостят вас загадочкой.

( загадки.)

1.  Сижу верхом, не знаю на ком, знакомого встречу, соскочу – привечу.    (Шапка)

2.  5 чуланов, одна дверь.        (Перчатка)

3.  2 брюшка, 4  ушка.            (Подушка)

4. Чёрный конь скачет в огонь.     (Кочерга).

5. Кто родится с усами?              (Котёнок).

6. У семерых братьев по одной сестрице. Много ль их всех?    (одна).

7. Ты да я, да мы с тобой. Много ль нас стало?     (Двое).

8.  Не пахарь, не столяр, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник.   (Лошадь.)

9. Течёт, течёт – не вытечет.

Бежит, бежит – не выбежит.    (Река)

10. Какой в реке камень?       (Мокрый)

11. Чем оканчивается день и ночь?    (Мягким знаком)

А теперь пусть тараторки повторят скороговорки (По 3 раза).

1.Сыворотка из – под простокваши.

2.Добры бобры идут в боры.

3.Два дровосека.

Хозяин. Зря вы время не теряли, все загадки разгадали.

Хозяйка. Вот вам, гости дорогие,

Пряники да леденцы,

Да тёпленький пирог, да свеженький творог,

Блины с халвой, да рубль золотой!

Колядовщик 1.

Дай Бог тому,

Кто в этом дому!

Колядовщик 2.

Вам и плюшек с медком.

И детишек полный дом.  (Все).

Колядовщик 3 

Всем людям добрым желаем добра, золота и серебра!

Колядовщик 3.

Счастья вам, хозяин с хозяюшкой,

Большого здоровья!

Все.

 Со счастьем новым, 

Рождеством Христовым!

4.Изготовление ангелочков

5.ТАНЕЦ

6.Подведение итогов. (Рефлексия).

Кл. рук. Понравился вам наш праздник? Какие чувства испытали, прикоснувшись к древним традициям нашего народа?