Внеклассное мероприятие по Математике "Математический калейдоскоп" 7 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Петуховская средняя общеобразовательная школа №1»







Математика

Викторина :

Интеллектуальная игра для 7-х классов



Внеклассное мероприятие







Выполнила: учитель математики

Панфилова О.Ю.









Петухово, 2011

Цели мероприятия:

Формирование интереса к математике , систематизация знаний по пройденном  материалу «Степень с натуральным показателем» и «Смежные и вертикальные углы»

Развитие внимания, находчивости, сообразительности 

Формирования умения работать в группе

Оборудование:

у каждого члена команды – эмблема, которая позволяет определить его принадлежность к команде 

для членов жюри – верные ответы по каждому гейму 

песочные часы на 2 минуты 

магнитофон с записью мелодии из игры “Счастливый случай” (звучит перед началом мероприятия, перед каждым конкурсом, а также в конце мероприятия) 

проектор 

экран 

призы 

презентация 

План игры: 

Разминка 

«Найди частное»

«В перёд за правильными ответами»

Лото

«Кто больше» 





Зал красочно оформлен: на стенах математические газеты, рисунки, кроссворды, высказывания ученых, их портреты.

Присутствует жюри

Участники поделены на две команды

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, сегодня у нас с вами необычный урок «Математический калейдоскоп»

Все вы были малышами и знаете из детства, что есть такая интересная игрушка; которая представляет собой трубку, глядя в которую можно увидеть множество разных цветных фигурок, и узоров из них.

Также и в математике существует множество различных заданий, примеров и задач, много интересных фактов и доказательств. Об этом даже подтверждают следующие высказывания ученых. (плакаты на доске)



Разминка

За каждый правильный ответ, команда получает балл. Вопросы читаются в течении минуты, отвечать нужно быстро.

Вопросы команде №1

1. Геометрическая фигура, которая имеет три стороны, три угла, три вершины 

 2. Соперник нолика?

 3. Чему равна сумма от -200 до 200?

 4. Как называется первая координата точки?(абсцисса)

 5. Крышка стола имеет 4 угла. Один отпилили. Сколько углов стало?(5 углов)

 6. На что похожа половинка апельсина?

Вопросы команде №2

1. Прямоугольник, у которого все стороны равны(квадрат)

2. Как называется вторая координата точки?(ордината)

3. Сколько прямых можно провести через одну точку?(много)

4. С помощью чего находят длину отрезка?

5.Назовите наибольшее целое отрицательное число (-1)

6. Выразите в минутах: 1 ч 42 мин (102мин)

Найди частное(3мин)

Командам предлагается задание (слайд3) Решение сдается на проверку жюри.

задание

Двум ученикам надо было разделить одно и то же число: первому на 14, а второму на 17. 

 У первого получилось в частном 20 и в остатке 9.

   Сколько получилось в частном у второго?

Ответ 17



Пока команды выполняют задания задаются вопросы болельщикам, За каждый правильный ответ обоим командам присуждается 1балл.

Вопросы болельщикам

 Человек разглядывает портрет «Чей это портрет вы рассматриваете?» - спрашивают его. И человек отвечает «В семье я рос один! И всё ж отец того, кто на портрете – сын моего отца». Чей портрет разглядывает человек? (Свой.)

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?(50)

Произведение длины и ширины прямоугольника. (Площадь.) 

Равенство двух отношений. (Пропорция.)

 Результат умножения. (Произведение.)

 Сумма всех сторон многоугольника. (Периметр.)

У каких птиц в место крыльев чешуя.(пингвин)

1000 м выразите в километрах. (Километр.)

 Число, определяющее положение точки на числовой прямой (Координата.)

Есть у растения и уравнения. (Корень.) 

Высший балл в школах России. (Пять) 

Наименьшее четное число. (Два) 

Результат деления. (Частное) 

Знак сложения. (Плюс) 

Полторы рыбы стоят полтора рубля. Сколько стоят пять рыб? (Пять рублей) 

Профессор ложится спать в 8 часов, будильник ставит на 9 часов. Сколько часов спит профессор? (Час) 

Сколько дециметров в 1 метре? (10 дм) 

Сколько раз в году встает солнце? (365 раз) 

Первый месяц зимы? (Декабрь) 

Назовите самое большое натуральное число. (Не существует) 

Сколько килограммов в 1 центнере? (100 кг) 

Знак умножения. (Точка или крестик) 

Сколько орехов может войти в пустой стакан? (Ни одного. Орехи не умеют ходить) 

Сумма всех сторон многоугольника. (Периметр) 

Третий месяц летних каникул. (Август) 

Сколько пьес в произведении П. И. Чайковского “Времена года”? (Двенадцать) 

Наука о свойствах геометрических фигур(геометрия)

«В перед за правильными ответами»(4мин)

На доске предложены примеры для каждого участника команды, каждый должен решить свой пример и записать ответ. После получения всех ответов, проверяем их правильность. По количеству верных ответов команде присуждаются баллы.

Задание приложение №1

Правильные ответы(слайд5)

Лото(5мин)

У каждой команды конверт жетонами, опорная доска и лист бумаги. Образец составления на слайде. Приложение №2

1



5



2



6



3



7



4



8



Пока команды выполняют задание, можно продолжить вопросы болельщикам или предложить им следующее задание :

На разрезание

Разделите квадрат на две равные части несколькими способами так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток. 
 





Кто больше(1мин)

Из слова Треугольник составить как можно больше слов.

Подведение итогов.

Рефлексия.