Александр Пушкин «К Чаадаеву»

Александр Пушкин  «К Чаадаеву»

 Любви, надежды, тихой славы

 Недолго нежил нас обман,

 Исчезли юные забавы,

 Как сон, как утренний туман;

 Но в нас горит еще желанье;

 Под гнетом власти роковой

 Нетерпеливою душой

 Отчизны внемлем призыванье.

 Мы ждем с томленьем упованья

 Минуты вольности святой,

 Как ждет любовник молодой

 Минуты верного свиданья.

 Пока свободою горим,

 Пока сердца для чести живы,

 Мой друг, отчизне посвятим

 Души прекрасные порывы!

 Товарищ, верь: взойдет она,

 Звезда пленительного счастья,

 Россия вспрянет ото сна,

 И на обломках самовластья

 Напишут наши имена!



1.В какой период жизни написано стихотворение «К Чаадаеву»?

  а) в петербургский (1817-1820);       б) во время южной ссылки (1820-1824);  

  в) после ссылки (1826-1830)

2. Данное стихотворение близко лирике а) философской, б) вольнолюбивой, в) любовной ?

3. Какому жанру классической поэзии принадлежит это стихотворение: 

   а) элегия, б) ода, в) послание?

4. Каким настроением пронизано стихотворение?

а) грустным, печальным;     б) бодрым, жизнерадостным;    в) и грустным, и бодрым

5. Для создания поэтических образов Пушкин использует определения: «святая вольность», «прекрасные порывы», « пленительное счастье» и др. Как в литературоведении называется подобное определение?

6. Какой художественный приём используется Пушкиным для изображения силы страсти , с которой лирический герой ожидает « вольности святой»?

7. Какое средство иносказательной выразительности использовано в заключительных строках стихотворения («звезда пленительного счастья», « на обломках самовластья»?

8. И в начале, и в конце стихотворения создаётся один и тот же поэтический образ сна («как сон, как утренний туман», - Россия вспрянет ото сна»). Как называется такой приём?

9. Определите характер рифмовки во втором четверостишии стихотворения.

10. Определите размер, которым написано стихотворение. 

а) ямб;       б) хорей;       в) амфибрахий;       г) анапест;       Д) дактиль.



ЧАСТЬ С. (ЗАДАНИЕ С РАЗВЁРНУТЫМ ОТВЕТОМ ( 5 – 10 предложений)



1. Как меняется настроение лирического героя от начала стихотворения к его финалу?

2. Как различные поэтические средства помогают выразить идею этого стихотворения?

3. В чём особенность вольнолюбивой лирики Пушкина и кто из русских поэтов раскрывает в своей лирике тему свободы?