Математический КВН

Математический КВН



Ход игры 



Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН, а турнир любителей прекрасной науки – математики. 

Учитель. Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику? 



Ученик 1. Без счёта не будет на улице света. 

Без счёта не может подняться ракета. 



Ученик 2. Без счёта письмо не найдёт адресата. 

И в прятки сыграть не сумеют ребята. 



Ученик 3. Запомните все, что без точного счёта 

Не сдвинется с места любая работа! 



Учитель. 

Время, в которое мы живём, называют эрой математизации знаний. Без математики, без её законов, невозможно запустить космический корабль, спроектировать ядерный реактор, проложить дорогу, работать на ферме, в поле, магазине. Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит. 

«Математика - царица всех наук».



Первый конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД». 



Учитель. Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз. 



Капитан команды 1: Наша команда: " Дважды два”. 

Наш девиз: 

Мы команда хоть куда! 

Нас удача ждет всегда! 



Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочки». 

Наш девиз: 

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать, 

Надо твердо на "5” математику знать! 

Капитан команды 3: Наша команда: " Звездочки”. 



Наш девиз: 

Звёзды на небе, а мы - на земле! 

Да здравствует дружба всегда и везде! 

Капитан команды 4: Вас приветствует команда «Мыслители» 



Мы будем мыслить, убеждать, 

Идя к финалу побеждать. 





2. Математическая эстафета.                                                                                                                         На доске записаны примеры для 4 команд. Каждый ученик выходит и пишет ответ. Побеждает команда, решившая быстрее и правильнее                                            2+9                                                                                                                                     48-40                                                                                                                               55+5                                                                                                                                              16-8                                                                                                                                                                            70-50                                                                                                                                           9+8    

  3.    Логические концовки                                                                                                                                Учитель  формулирует первую часть предложения поочерёдно каждой команде.                                                                                                                                1. Если стол выше стула, то стол...                                                                                                 2. Если река глубже ручейка, то ручеек...                                                                                             3. Если 42  >41, то 41...                                                                                                             4. Если сестра старше брата, то брат...                                                                                                 5. Если правая рука справа, то левая..                                                                                            6. Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то...                                                                      7. Если тигр сильнее волка, то волк..                                                                                                 8. Если 1 отрезок короче 2, то 2 ...       





                           4.     Конкурс художников.                                                                                                                          1. Нарисовать одновременно двумя руками: одной круг, а другой - прямоугольник.                                                                                                                                                       2. По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, в середине овал, справа треугольник.          







5. Занимательные вопросы для капитанов.                                                                                                                                           Конкурс для капитанов команд. Каждый капитан  отвечает на 2 вопроса. Вопросы записаны на карточках, и участники конкурса  вытягивают карточки поочерёдно и сразу же отвечают на них.                                                                                                                                             1. На груше созрело 16 груш, а на иве 3. сколько груш созрело на иве?
2. Если в 11 ч. ночи идет дождь, то возможна ли через 24 часа солнечная погода?                                                                                                                        3. Четверо играли в домино 20 минут. По сколько минут играл каждый?                                                                                      4. У палки 2 конца. Если один отпилить, то, сколько концов останется у палки?                                                                                                                          5. Что легче 1 кг железа или 1 кг ваты?                                                                                                                                       6. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось?    7. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидит по 3 кошки. Сколько всего  кошек в комнате?                                                    8. Шесть штук картофеля сварилось в кастрюле за 30 минут. За сколько минут сварилась одна штука?                                                                                    

 6.  Отгадай ребус.( см. приложение)                                                                                                 



 7. Ода математике. Все члены команды за 2 минуты должны придумать имена прилагательные, восхваляющие математику, продолжая строку   О, математика, ты...                        (занимательная, интересная, серьёзная, развивающая смекалку, прекрасная, тренирующая ум, необходимая, трудная, весёлая, увлекающая, важная, полезная, помогающая людям  и т.д.) Затем поочерёдно команды называют записанные слова и, команда, назвавшая последнее слово, считается победителем в этом конкурсе.         



                    8. ТРЕУГОЛЬНИК 

Учитель. Нужно составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё). 

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.) 



                     9  конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ». 

Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали диктант, столько баллов получает команда. 



Учитель. Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно, то у вас должно получиться интересное животное. Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии: 5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 влево, 2 вверх. 



 Не барашек и не кот, 

Носит шубу круглый год! 

Голубая, серая для лета. 

Для зимы - другого цвета. (Заяц) 

                                                   

  10  конкурс «ЛИШНЕЕ ЧИСЛО». 



Учитель. Прочитайте числовой ряд. Назовите, какое число лишнее и почему? 



1. 5,10,11,15,20. 

2. 40,30,19,20,70. 

3. 12,16,34,13,18. 

4. 23,43,58,73,93. 



Учитель. Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках. 

1) … дерево срубишь – десять посади. 

2) … голова хорошо, а … лучше. 

2) … раз отмерь, …раз отрежь. 

4) … за всех и все за …. 

5)не имей ….рублей, а имей …друзей.

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!