КВН по фразеологии для 7 класса «Пора на перезагрузку»

КВН  по  фразеологии  для 7 класса

« Пора на перезагрузку»

 Составила: учитель русского языка  и литературы

Яшина Жанна Викторовна, 

Муниципальное общеобразовательное учреждение 

« Средняя общеобразовательная школа № 2 

Г.Ершова Саратовской области»





































Цель: 1. привлечь внимание  учащихся к одному из самых сложных разделов русского языка – фразеологии,

            2. научить учащихся через творчество, игру  уметь видеть и понимать значение фразеологизмов.



Ход  мероприятия:

Звучит всем известная песня В.Шаинского, открывающая телевизионную программу  КВН. 

Ведущий:   Дорогие друзья! Сегодня мы проводим  КВН. 

Начнём с вами с приветствия. Каждая команда должна была подготовить визитную карточку: название, девиз, эмблему команды.

Все атрибуты должны   быть  связаны  с фразеологией.



Команды представляют себя. Жюри оценивает.





Ведущий:  Дверь в наш Клуб весёлых и находчивых  вам откроет конкурс-разминка «Знаешь ли ты?» Я буду называть фразеологизмы, а вы должны объяснить их значение.



Задание № 1 

Водой не разольёшь ( неразлучные друзья)

Как в воду опущенный ( грустный человек)

Толочь воду в ступе ( бесполезная работа)

Носить воду решетом ( бессмысленная работа)

Седьмая вода на киселе ( дальний родственник)

Воды не замутит ( тихий человек)

Набрал в рот воды ( молчаливый)

Как в воду глядел  ( угадал, предсказал)

Как две капли воды ( очень похожи)

Прошли огонь и воду ( всё испытал)



Теперь подсчитаем, с каким количеством очков  мы отправились в путешествие. Подводим итоги  1 конкурса.



Ведущий: А сейчас отправимся по стране, где все выражают  свои мысли  кратко, метко, сочно. Здесь понадобятся ваши знания и  быстрота выполнения. Перед нами  первое препятствие -  пропасть, на дне, которой плещется  вода. Не случайно все  фразеологизмы в нашей разминке  включали это слово. 

 

Задание № 2 : Ответьте, в состав каких ещё фразеологических оборотов входит слово вода. За каждый быстрый и правильный ответ  команда получает пол-очка  ( Утопить в ложке воды, концы в воду, как в воду кануть, как с гуся вода, как рыба в воде, много воды утекло, воду мутить, в мутной воде рыбку ловить, вилами на воде писано, обдать холодной водой,  сидеть на хлебе и воде,  вывести на чистую воду, выйти сухим из воды).





Подводим итоги  2 конкурса.



Ведущий: Обратите  внимание, ребята, что многие  из названных вами сочетаний слов могут быть как устойчивыми, так и свободными. Например, если мы скажем: « Из треснувшего кувшина много воды утекло», то это предложение понимаем буквально и сожалеем, что вода вытекла и нечем напиться. Но  вот другое предложение: « С тех пор утекло много воды». Каждый знает,  что здесь разговор идёт не о жидкости, времени.



Задание № 3: Я буду называть  сочетания слов. Одна команда придумывает  предложения так, чтобы это сочетание было употреблено в прямом смысле. Вторая –  составляет предложения  с этим же сочетанием слов, но  так, чтобы оно выступало в роли  фразеологизма. После 5 примеров команды меняются ролями.



Гладить по головке

Кормить завтраками

С глазу на глаз

Поставить в тупик

Ходить на цыпочках



Протянуть руку

Прокладывать дорогу

Выйти из строя

Сесть в лужу

Лёгкая рука

Подводим  итоги  3 конкурса.



Ведущий: А сейчас проверим домашнее задание, которые получили  команды: Рассказать историю  происхождения  одного из фразеологизмов  ( можно в виде презентации, иллюстраций, устного журнала).



Подводим итоги 4 конкурса.



Звучит  « Песенка капитанов КВН» Конкурс № 5.



Ведущий: Перед капитанами стоит  трудная задача: вытягивая по очереди  карточки  с именами  собственными, они должны вспомнить фразеологизмы с ними. 

 На карточках написаны  имена:

Ерёма ( я ему про Фому, а он мне про Ерёму)

Емеля ( мели, Емеля, твоя неделя)

Маланья ( на Маланьину свадьбу)

Фома ( Фома неверующий)

Макар ( куда Макар телят не гонял)

Сидор (драть как сидорову козу)

Федот ( Федот, да не тот)



Второе задание для капитанов. Найти  устойчивые обороты  в отрывках на карточках и объяснить их значение:



Карточка № 1 

 Оказался молодцом,

Смог осилить ношу –

Не ударил в грязь лицом

И не сел в калошу 

( А.Шибаев)



Карточка № 2 

За домом едва

Пожелтела трава,

Два брата рубили дрова.

Один это делал спустя рукава,

Другой - засучив рукава. 

( В.Викторов)



Третье задание для капитанов. К выполнению этого задания можно привлечь  помощника из команды. Задание:  Вытащив карточку, на которой написан фразеологический  оборот, необходимо  передать его значение с помощью предметов, жестов, мимики.  Оставшаяся команда должна отгадать  этот фразеологизм.



На карточках написано:

1 команда:

 Водить за нос

Дело в шляпе

Льёт как из ведра



2 команда:

Намылить шею

Лить крокодиловы слёзы

Черепашьим шагом





Подводим итоги 5 конкурса.



Ведущий:  Словарный запас русского языка постоянно изменяется – уходят вышедшие из употребления слова ( архаизмы), им на смену приходят новые (неологизмы). Происходят изменения и во фразеологии, появляются  новые устойчивые сочетания слов. Вы, наверное, обратили внимание на название нашего мероприятия. Поэтому  следующее задание: приведите примеры  современных фразеологизмов, объясните их значение.



( Кинуть на мыло – передать по электронной почте, 

всё фиолетово – всё равно,  

меня глючит – крыша едет, вести себя неадекватно,

пора на перезагрузку – пора что-то менять в своей жизни,  

больной на всю голову – неадекватное поведение, 

зависнуть в клубе – задержаться в клубе, 

проехаться на шару – получить что-то на халяву, просто так, 

грызть науку – усердно учиться, хотя сейчас  чаще это выражение звучит с иронией, 

навострить  лыжи – к чему-то готовиться, 

башню снесло – аналогично « меня глючит», 

 утереть нос Достоевскому – сделать что-то очень хорошо).



Подводим итоги 6 конкурса. 



Ведущий: Фразеологизмы  встречаются в повседневной жизни, делая нашу речь яркой, образной. Следующее  задание: отгадать, какой фразеологизм  изображён на картинке, объяснить, в какой ситуации мы его можем употребить.

Для этого конкурса понадобится  мультимедийная приставка или картинки можно будет распечатать и прикрепить к доске.



Белены объелся 










		Верста коломенская










волосы дыбом 






 вот где собака зарыта



деньги не пахнут 













дым коромыслом







Из каждой команды приглашается один участник. В то время, когда вся команда отгадывает фразеологизмы в картинках, этот участник  изображает в виде картинки  любой фразеологизм  и затем предлагает соперникам отгадать.

Подводим итоги  7 конкурса.





Жюри подсчитывает  очки и называет победителя сегодняшней игры.



Ведущий: Фразеология – это величайшая сокровищница и ценность русского  языка. В ней, как в зеркале, отражается история и многовековой опыт трудовой и духовной деятельности народа, его нравственные ценности, религиозные воззрения и верования. 

( Последние слова ведущего можно вынести как эпиграф ко всему мероприятию).