Конспект урока по Математике "Закрепление изученного материала"

Тема: Закрепление изученного материала.  



Цели: Закрепить знания, умения и навыки учащихся по пройденным случаям сложения и вычитания в пределах 20.

Развивать вычислительные навыки, внимание, память, умение решать в уме.

Воспитывать интерес к предмету, сопереживание и желание оказать помощь героям сказки.

Оборудование: компьютер, слайды.

Форма: Путешествие в сказку «Гуси - лебеди»

Ход урока:

1.Организационный момент:

Здравствуйте ребята, уважаемые учителя.

Начинаем мы опять

Решать, отгадывать, считать

Ум и сердце в работу вложи,

Каждой секундой в труде дорожи!

Девиз нашего урока:  «Посчитаем, порешаем, вспомним то, что уже знаем». Слайд 1

2.Настрой на позитивное восприятие учебного материала:

Для того чтобы продолжить наш урок - Помните Правило: Слайд 2

Уважайте мнение друг друга. Говорите по очереди. Обсуди решение вместе.

- Сегодня наш урок будет проходить в виде путешествия. Для начала, отгадайте,  что это за сказка? Слайд 3

- Правильно это сказка «Гуси - лебеди». Слайд 4

Уважаемы друзья мы отправляемся  в сказочное путешествие. Ваша задача сегодня на уроке – помочь героине сказки «Гуси - лебеди» спасти своего брата. А помогут вам в этом ваши знания.

Слайд 5

- Ребята, а вы помните начало сказки, расскажите кратко. 

- Для того чтобы попасть в сказку нужно выполнить 2 задания: Слайд 6

1.Устный счёт:

Счёт в пределах 20.

2. Игра: «Найди лишнее число»

12, 19, 2,11, 16, 14, 20.

-Назовите самое маленькое число, самое большое.

- Увеличьте самое маленькое число на 5, 10.

Молодцы ребята! Добро пожаловать в сказку.

3.Сообщение темы и цели урока: слайд 7

Сегодня на уроке мы закрепим сложение и вычитание в пределах 20.

Открываем тетради, записываем число, классная работа.

4.Работа по теме урока. Слайд 8

Увидела девочка что гуси – лебеди забрали её братца и побежала, за ними, а на пути стоит печка.

 Слайд 9

Она согласна подсказать, куда гуси- лебеди унесли братца, только нужно выполнить задание. Нужно решить задачу, а для этого давайте составим устно условие задачи, а затем запишем краткую запись, и решим её.

	Было- 12	Решение:

	Улетело- 8 	12-8=4 (л)

Стало- ?                                      Ответ: 4 лебедя

- Молодцы! Отлично справились с заданием. Печка Вас благодарит. И говорит что гуси- лебеди унесли её братца за вот ту яблоню.

Прибежала девочка к яблоне, просит её помочь яблонька скажи куда гуси- лебеди полетели?, а яблоня ей и отвечает: Реши мои примеры скажу.

	5.Работа в группах. Слайд 10	

1 группа                            2 группа

                       

-Молодцы справились с заданием. Благодарит вас печка, и говорит что гуси- лебеди за реку унесли братца.

Слайд 11

Побежала девочка дальше, и вот на пути ей встретилась речка: Речка куда гуси- лебеди полетели? А речка, отвечает выполни моё задание скажу.

Напишите в тетрадях состав чисел 16, 17, 18.

Молодцы ребята, ну теперь можно и отдохнуть.

6.Физкультминутка. Слайд 12

Раз- подняться, потянуться.

Два- согнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Пять руками помахать.

Шесть за парты тихо сесть.

7.Работа с числовым рядом. Слайд 13, 14

Долго она бегала по полям, по лесам. День клонится к вечеру, делать нечего надо идти домой. Вдруг видит холмик. Поднимается к нему. А на холмике стоит избушка на курьих ножках. Помогите зайти девочке в дом, для этого выполните задание:

Продолжите ряд чисел: 2, 4, 6 , 8, 10.

9, 10, 11, 12, 13 , 14 ,15

9,7,5,3,1.

5,10,15,20

Молодцы, справились и с этим заданием. 

Слайд 15

Теперь девочка должна забрать братца помогите ей, для этого выполните задание:

Нужно по порядку расставить числа и прочить что получилось:

ТЫ СМОЖЕШЬ УЙТИ!

Отлично. Забрала девочка братца. Но на пути её догоняют лебеди.

Слайд 16

Девочка добежала до реки. Речка, матушка спрячь нас, для этого вставьте числа в таблицу. Молодцы, спрятала речка.

8. Самостоятельная работа. Слайд 17

Бегут они дальше а на пути опять догоняют гуси- лебеди: на пути встретилась яблонька. Девочка просит: Яблонь, матушка спрячь нас.

Для начала выполни 2 задания:

1.Скажи какими 3 способами можно посчитать эти яблочки?

2. Отгадай кроссворд:

Молодцы, спрятала яблонька ребят.

9.Работа с геометрическим материалом. Слайд 18

Бегут они дальше. Опять гуси лебеди уже чуть было не отбирают братца. На пути им встретилась печка, Печка матушка спрячь нас, а печка им дала задание. Какие фигуры изображены на рисунке? Сколько всего треугольников?

Молодцы! Правильно. Отлично справились со всеми заданиями. Слайд 19

И тут гуси – лебеди пролетели мимо, и дети вернулись домой.

Спасибо, ребята за помощь.

10.Рефлексия. Слайд 20

-Вам понравилось путешествие?

 Отметьте на слайде:  зелёное яблоко не понравился, красное понравился.

- Какие трудности были на вашем пути?

11.Итог. Оценивание.

Урок сегодня был удачный

Не прошёл для вас он зря

Вы все очень постарались

Вам понравилось друзья?