Конспект урока на тему «Делимое. Делитель»

ТЕМА: «Делимое. Делитель»

Задачи: 

ознакомить с приемом нахождения делимого и делителя; 

продолжить работу по усвоению приемов устных вычислений в пределах 100; 

развивать умения решать задачи; 

содействовать развитию памяти, внимательности; 

воспитывать интерес к предмету



Оборудование: презентация, карточки для индивидуальной работы, снежинка с письмом



1.Орг . момент.

-Записываем число, классная работа, прописываем число 29.



2.Устный  счет.

- На  столе я нашла снежинку  - письмо.  Оно адресовано вам. Давайте прочитаем и узнаем от кого оно. 

« Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам  в класс, чтобы вы научили меня считать, но я таю, у вас жарко. Ой, помогите!»

Игра « Слепим снеговика» (по презентации)

Ну, вот,  ребята , мы и помогли снеговику решить все задания. 

3. Сообщение темы и целей урока.

  -Узнаем правила нахождения неизвестных делимого и делителя. (Понадобится знание этих правил для завтрашнего урока)



4. Работа над новым материалом

а) Объяснение.

- Как называются компоненты при делении?

24: 3 =8  (3апись на доске)

- Как вы думаете, правильно ли мы решили это выражение?

-  Как проверить?

Запись на доске.

8 *3 = 24

24 : 8 = 3

- Используя слова « делимое», « делитель» ,  «частное» объясните .как  получены второе и третье выражение.

б) Чтение вывода.

- Прочитайте вывод.

- Проговаривание хором. 

в)  Закрепление. С. 16 № 1. (с комментированием)

 г)  Физминутка « Снеговики»

5. Повторение изученного материала.

а) работа над задачей №3

Масса 1 пакета

Количество пакетов

Всего кг

? кг,

       4п.

28 кг

одинаково

        3п.

? кг

-составление таблицы коллективно

-решение задачи(1 чел. у доски)



б)  88: 4=      48:2=    42:3=

с устным объяснением 

в) самостоятельная работа(дифференцированные задания) по карточкам.



	         







	       



	       





6. Итог урока.  Выставление оценок. 

-Сегодня какую тему мы проходили?

7. Домашнее задание: с. 16 № 5(4 столбика) .