Урок математики Тема: Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд 1 Класс

Урок математики в 1 классе.                                                                      Дата _____________

Тема: Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд.

Цели урока:  Совершенствовать умение школьников складывать двузначные и однозначные числа, двузначные числа и круглые десятки; вычитать из двузначного числа однозначное без перехода в другой разряд. Научить первоклассников извлекать информацию из таблицы и преобразовывать её по заданному требованию.

УУД: личностные: формировать интерес к учению; освоение роли ученика.

регулятивные:  ученик научится организовывать своё рабочее место; ставить учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

познавательные: ученик научится определять цель выполнения заданий; сравнивать предметы;  ориентироваться в учебнике.

коммуникативные: ученик научится участвовать в диалоге; отвечать на вопросы учителя и товарищей по классу; слушать и понимать речь других.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

I. Организационный момент.

II.  Устный счет.



1.  Счёт: -десятками;   - от 12 до 23;     от 47 до 55;     от 94 до 86;

- Назовите соседей числа 67;  72;   34;   89;    44;   51;    20.

2. Найдите значения выражений.

               40+50         37-7

	               40-20         15-5

	3. Запишите числа в виде разрядных слагаемых:   27;  91;  36;  72;  44; 53.

	20 + 7 = 27 …

   Физкультминутка.

III. Сообщение темы и целей урока.

- Чему учились на прошлом уроке? 

IV. Изучение нового материала.

1. Работа по заданиям учебника.

1) Задание  № 162 выполняется в парах.

- По каким правилу записаны ряды чисел?

2) Задание № 163 с выполнением рисунка на доске (уч-ся)

- Какой рисунок  учебника соответствует тексту? (2)

3) Выполнение задания № 164. Работа с предметными моделями.

- Какая цифра изменяется в записи уменьшаемого? 

- Запишите равенства.   58 – 1 = 57; 58 – 2 =56 …     

Физминутка.

IV. Закрепление новых знаний.

1.Работа в ТПО №2

Выполнение заданий № 118, № 119.

2. Работа по учебнику.

1) Задание № 165.

- Сколько однозначных чисел можно вычесть из числа 46, чтобы в его записи изменилась цифра в разряде единиц? 

- Запишите ответ равенствами.        46 – 1 = 45;    46 – 2 = 44;    46 – 3 = 43;   46 – 4 =42; ...

2) Самостоятельная работа: выполнение в тетрадях задания № 166.

V. Итог урока.

– Чему учились на уроке?

Рефлексия.

Я научился…..                  Мне было трудно….