Конспект урока «Это придумал народ»

Конспект урока

	«Это придумал народ»

Русский народ создал прекрасную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые печальные обрядовые песни, торжественные былины о славных подвигах богатырей, волшебные сказки.



	I. Загадка служит для развлечения, для веселой игры ума. А раньше
решение загадок было испытанием мудрости человека и даже решение
сохраняло жизнь в минуты опасности, проведем соревнование «Загадай загадку
и отгадай». А поможет нам в этом Жар-птица.

Русские загадки

	а) Железный нос в землю врос.

Роет, копает, землю разрыхляет. (Плуг)

		б) Море красное, берега зеленые
    Рыбки черные.	(Арбуз)

		в) Иголку носит на себе, а не портниха.
     Варит, а не повариха. (Пчела)

		 г) Зубастый зверек

      Грызет с визгом дубок. (Пила)

	 д) Не прядет, не ткет, а людей одевает. (Овца)

	 е) Что шумит без ветра. (Река)

Марийские загадки 

ё) Лесной уголек все с радостью берут. (Земляника)

	 ж) Сам с наперсток - выводит мелодии. (Соловей)

	  з)У моей сестрицы сладкие слезы. (Деревья)

	  и) Летом одевается в священную одежду, зимой снимает. (Дерево)
Рассыпанная загадка.

Бьют Еремку по затылку, он не плачет, - только ножку прячет. (Отдельные слова, собери).

 Сочини загадку:    игрушки: матрешка, лиса, еж, лягушка.

	а) (Барыня-сударыня имеет много деток, и все друг в дружки прячутся).

	б) Круглая, румяная в шали расписной деток водит за собой.
Домашнее задание (5класс): 5 небылиц сочинить.

	II. Загадывание загадок всегда было любимым занятием - игрой взрослых
и детей, они содействуют формированию сообразительности, находчивости,
воображения, воспитания чувства прекрасного, поэтического отношения к
природе.

	III. Народная память хранит множество примет, из которых мы
знакомимся с природой и ее явлениями, углубляем наши знания.

Охотники приметили:

К холоду - белки не выходят из гнезда.

	

	

Будут у елки шишки - будут и белки. Муравьи суетятся - будет ясно.

Муравьи спрятались в землю - через месяц выпадет снег.

	                         Возле утреннего солнца радуга - к дождю.

Зная приметы, у нас возникает желание наблюдать за природой, это помогает нам преодолевать суеверия и предрассудки. 

Домашнее задание: (3 класс).

	IV. Бесценным памятником духовной культуры народа являются сказки.
Сказки заставляют полюбить прошлое и настоящее народа. В старой

деревне сказки рассказывали многие. Были мастера - сказочники (обычно нищие старики, старухи). Они получали подаяние за искусство. Сказки - это отдых и развлечение. Сказки учат, воспитывают, заставляют задумываться. Учат, каким должен быть человек. В сказках отрицательные герои подвергаются суровому наказанию.

	а)Ромашка-лепестки. Конкурс «Узнай сказку» (по словам).

	б)Проведем литературную игру «Путешествие с волшебным клубком».
Конкурс художников.

От избушки на курьих ножках к избе, где живут дед с бабкой, затем к терему, и далее к царству.

Задание в клубке:

	а)Нарисовать Морского царя, Василису Премудрую, Снегурочку, Дивный
ковер, который выткала Марья Искусница.

	б)Из какой мы сказки?

	Какой герой съел мочалку? (Крокодил)

	Побелить - наткать. (Крошечка-Хаврошечка)

	За цветами идет. («Двенадцать месяцев)

	Каким необычным транспортом добирался Емеля? (Печь)

	- Появился на птичьем дворе безобразный с длинной шеей ... («Гадкий утенок»)

	в)  Признак предмета известен, дополни предметом:

     Золотая ... 

     Синее ... 

     Разбитое ... 

     Сварливая ...

Сварливая - словарная работа, ругаться, бормотать, склонаая к ссорам.

	г)  Как звали женщину: от которой убежали тарелки? (Федора)

	д)  Из болта кого тащили в сказке «Телефон».

	е)  Сказка о мальчике грязнуле. (Мойдодыр)

Вывод: Чему учат сказки: быть умным, трудолюбивым, побеждать должно добро.



	V. Характерной чертой сказок является включение в них песен, которые
придают образность, музыкальность.

              Что пела коза своим козлятам? 

              Что нес Пудин, сидя в гнезде?

Поэтичны и задушевны народные песни о березке, показывают красоту мира, прелесть весны.

«Ой, кудрявая березонька, ты кудрявишься или нет? Серебристая черемушка серебришься или нет». Домашнее задание: (6 класс).

Лирическая песня: «Возле яблони не ходите, нежных веток не обломите. У черемухи не ходите, белых веток не обломите. Через грядки не проходите, стебли мака не обломите.

Есть игровые песни, они помогают началу игры, другие - для связи частей, третьи - для конца в целях отвлечения внимания от ответственности момента игры.

Игра «Горелки» 

 Гори, гори ясно, 

 Чтобы не погасло. 

 Стой подоле, 

 Гляди в поле,

 Едут там трубачи. 

 Да едят калачи. 

 Погляди на небо -

          Звезды горят, журавли кричат. Гу-гу-гу, убегу. 

Рассеянно смотрят кто в поле, кто в небо, а «горящий» быстро выкрикивает «Раз, два, не воронь, беги как огонь».

Замешкавшего ловят, и он становится «горящим».Игра продолжается. 

Есть песенки голоснянки.

              Давайте ребята,

              Голоснянку тянуть,

              Кто не вытянет,

     Того за волосы рв-а-ать! (Кто первый прекратил тянуть - наказание). 

    Есть песни потешные. 

Домашнее задание:  (1 класс).

Песни-небылицы: «Таракан дрова рубил,

                                    Комар по воду ходил, 

                                    В грязи ноги заводил...» 

Хороводные песни: «Во поле березка стояла»

               «А мы просо сеяли» 

Очень любил народ сочинять частушки, они исполнялись для забавы:                                 

                       Акулина с высока 

                      Задушила гусака.

                      Гусак пищит 

                     Сто рублей тащит.

                                  Ах, спасибо тебе, мама, 

                                  Что такую родила.

                                    Боевую, озорную, и 

                                    Надюшкой назвала.  

Домашнее задание: частушки (7 класс).

Следующим видом устного народного творчества является колыбельная песня.

Младенец крохотный, беспомощный. Под колыбельную песенку, дети засыпают, колыбельная - ниточка любви, связывающая мать и дитя, нежно, негромко, успокаивающий мотив, убаюкивающий. Частый персонаж колыбельной песни кот, который днем любит спать, спит - мурлыкает, убаюкивает сам себя. 

«Ой, ты котенька-коток,

          Котик серенький лобок. 

         Приди котик ночевать 

         Мою детку покачать». 

Баю, баюшки, баю 

Не ложися на краю 

А то серый кот придет, 

И ухватит за бочок.

 (Качать куколку, напевать).

В прапрадедовские времена, прежде, чем положить малышку в колыбель клали в нее кошечку или котика, чтобы передать привычку спать. Обряд забыли, а котик остался любимым персонажем колыбельной песни.

          Зыбки поскрипывает,

          Котенька мурлыкает,

         Тихо песенка поет,

         Дрему к Васеньке зовет.

         Дрема к Васеньке идет

          Под головку сон кладет.



VI. Особое место принадлежит пословицам, поговоркам. В них заключена оценка жизни, народная мудрость. Доброе отношение к земле выражено в пословицах «Земля - мать поля, хлеба». «Земля - с запахом хлеба». «Простор для рыбы - вода, а для человека - земля». «Земля любит хорошего хозяина».

Народная мудрость гласит: «Найдешь прошлогоднее сено, в кучу сгреби».

«Делу - время, а потехе - час». «Счастье без ума - дырявая сума».

Поговорки тепло примыкают к пословицам, но есть и разница. «Чудеса в решете» - поговорка, а «Чудеса: в решете дыр много, а вылезти некуда» -пословица.

«Волк в овечьей шкуре» - поговорка. «Знать волка в овечьей шкуре» -пословица. Пословица в речи дает выводы и обобщения, то поговорка украшает речь, делает ее образной, поговорки создают яркие портреты людей. «Красна как маков цвет». «Кругла, бела, как мытая река», радостный человек «Ходит пленником», о непостоянном «Семь пятниц на неделе», о несговорчивом «Ты ему слово, а он тебе - 10».

Предки говорили: «Поговорка - цветочек, пословица - ягодка».

Домашнее задание: 4 класс.

	

	VII. Игра носит характер забавы, развлечения, в распределении
очередности участия в игре слышны считалки:

	

	Раз, два, три,четыре,пять 

	Вышел зайчик погулять

	 Вдруг охотник выбегает, 

	Прямо в зайчикастреляет. 

	Пиф, паф, ой-ой,ой, 

	Умирает зайчик мой.

	                                           На золотом крыльце                     

                                           Сидели царь, царица,    

                                           Король, королева,                  

                                          Сапожник, портной,

                                                  Кто ты будешь такой? 

Домашнее задание: 2 класс.



	VIII. Любимым жанром являются скороговорки.
Игра со скороговорками.

Домашнее задание: 4 класс.

              Свинья тупорыла, весь двор перерыла.

              Стоит копна с подприкопченком.

               На окошке крошку мошку ловит лапкой ловко кошка.



	IX. Игра имеет особое место в жизни детей, через игру дети воспринимают
окружающий мир.

              Игры: «Западня»

                       «Вернись скорее»

           «Сядь первым» 

Домашнее задание. Игры проводит 8 класс.



	X. Обобщение, подведение итогов, награждение.