Урок для 4 класса по теме: "Закрепление изученного. Единицы времени"

Язепова Наталья Николаевна

МБОУ Тацинская СОШ № 3

Учитель начальных классов

Урок по математике в 4 классе

Тема урока: «Закрепление изученного. Единицы времени».

Цели и задачи урока:

закрепить знания учащихся по теме «Величины»;

формировать вычислительные навыки;

развивать творческое мышление;

расширить знания детей о календарном времени; 

прививать у детей стремление рационально использовать время;

воспитывать бережное отношение ко времени;

способствовать развитию интереса к математике.

1.Орг. Момент. Сообщение темы урока.

	1)Отгадав загадку, вы назовете тему нашего урока.

Оно не ждёт и не стоит,

Оно всегда вперёд бежит,

Все берегут его. Друзья,

Его вернуть, увы, нельзя.    	(Время)

	Что такое время? (Величина)

	А разве время является величиной? (Да, время можно измерить  и результат измерения выразить числом).

	Сегодня мы будем обобщать знания и умения по теме: «Единицы времени».

	Какое сегодня число?   Какой месяц?  А время года? (Запись числа в тетради)                                      

2.Актуализация знаний.

1.Устный счет.



Индивидуальная работа у доски (2 человека). 

1)Сравните величины:

1 сут. 20 ч * 120 ч                      1 мес.  *  25сут.

4 мин 2 с   * 42 с                        350 с    *   6 мин

2 ч 30 мин  * 230 мин                5сут.  *  50 ч

1 г.* 364 сут.                             4 ч 5 мин  *  45 мин



1 сут. 20 ч  <120 ч                      1 мес.  >  25 сут.

4 мин 2 с   < 42 с                        350 с    <   6 мин

2 ч 30 мин  < 230 мин                5сут.  >  50 ч

1 г.>364 сут.                             4 ч 5 мин  <  45 мин

2)Вырази в метрах и килограммах. (2 слайд)

(2 ученика работают за доской, остальные в тетрадях.) Проверка производится с помощью слайда в парах - меняются тетрадями, проверяя друг у друга.

В метрах:                                             В килограммах:

2км030м=2030м                            2030г=2кг030г

6 км=6000м                                     6ц=600кг

6км005м=6005м                              6ц05кг=605кг

3)  А сейчас задача-шутка
     Только на одну минутку.

- 5 морковок варились в кастрюле 20 мин.
Сколько мин варилась в кастрюле одна морковка?

4.  В какой день недели  будет в 2012г праздник День защитника Отечества?

3.Постановка проблемы

Как вы думаете, чем надо воспользоваться, чтобы ответить на этот вопрос?  (Календарем)

А что такое календарь?

Календарь – это таблица или книжка с перечнем всех дней в году или распределение по времени (дням, месяцам)отдельных видов деятельности.

(Зачитывание определения из толкового словаря Ожегова).

4.Практическая работа с календарем

(У каждого ученика свой календарь)

- Что можем мы узнать, рассматривая календарь?

- Сколько дней будет в 2012 году? Как это узнать, не считая? (определить высокосный год или нет- по февралю)

- Назовите месяцы, в которых 31 день.

- В которых  - 30 дней.

Ещё мы видим, что дни разбиты на недели. Сколько же дней в неделе? Назовите их.

5. «Открытие новых знаний»(ОПК)

- Ребята, послушайте внимательно текст и приготовьтесь отвечать на     вопросы.

	           В неделе 7 дней: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.    «Неделей» (не делать) в старину называли день отдыха. Первый день после «недели» был назван «понедельником», второй – «вторником», четвёртый - «четвергом», пятый – «пятницей». Середина  недели стала «средой». «Суббота» происходит от древнееврейского «шабат» - покой. Согласно библии этот день был «днём отдыха бога». Воскресный день назван в честь воскресения Христа.

Вопросы:

- Какие дни недели названы по названию чисел?(вторник, четверг, пятница)

- Откуда произошло название «среда»? (середина недели) А – суббота? (шабат - день отдыха бога)

- Что узнали о воскресенье? (Воскресный день назван в честь воскресения Христа)

6. Самостоятельная работа по вариантам: (3 слайд)

 Учебник с 57№5.( по рядам)

1 ряд выписывает – единицы длинны

2 ряд выписывает – единицы массы

3 ряд выписывает – единицы времени.

7. Физминутка.

8.Решение задач (К.К.)  (5 слайд)

С севера на юг Ростовская область простирается на 475 км, а с запада на восток – на 455 км. Поставь вопрос к данному условию, чтобы задача решалась вычитанием. 

(На сколько км больше протяжённость области с севера на юг, чем с запада на восток?)

(1 ученик комментирует запись задачи в тетрадь)

475-455=20(км)

Ответ. на 20 км больше протяжённость с севера на юг.

9. Работа над пройденным материалом. 

1) Работа по слайдам.

(6 слайд)

Урок и перемена длились 60 мин или 1…(час)

(7 слайд)

Определите время на часах. 

Ребята, сегодня я хочу вас познакомить ещё с одним видов часов – водяные часы.

(8 слайд)

 « - Теряешь воду! – замечали древние, если кто-нибудь говорил не по делу. А мы бы сказали – «Теряешь время!»

Началось все давным-давно – с изобретения водяных часов. Греки называли их «клепсидрой» - похитительницей воды.

Рассказ 3 учеников о клепсидре.

1.Первая клепсидра представляла собой цилиндр – сосуд с отверстием внизу. Но вода из него вытекала неравномерно. Изобретатели клепсидры исправили этот недостаток – наконец, применили сосуд в форме конуса, основанием вверх.

2.Знаменитый философ Платон построил клепсидру, которая в определенный час созывала  учеников на занятия, издавая звон. Так появился первый школьный звонок.

3.В наше время в США сделаны наручные водяные часы. Для их работы достаточно несколько капель соленой воды, пускаемой в специальное отверстие. Гарантирована точность их хода в течение 10лет!»

(9 слайд)

Поезд был в пути 24 ч или  1 … (сутки)

(10 слайд)

Геологи работали в горах третью часть года или 4 …(месяца) 

(11 слайд)

2 ч = … мин    (120)

60 с = …мин     (1)

65 мин = ….ч… мин     (1ч5 мин)

70 мин = …ч … мин     (1ч 10мин)

90 мин = …ч…  мин      (1ч 30мин)

(12 слайд)

Вставьте пропущенные названия единиц длины, массы, времени, чтобы получились верные равенства:

1 ….= 10… 

1см=10мм            1дм=10см      1м=10дм

(13 слайд)

1 ….= 60… 

1ч=60 мин        1мин=60 с

2) (14 слайд)

 Работа по учебнику. с. 58 № 14(1,2 столбики)

10.Итог урока. (15 слайд)

(16 слайд) Домашнее задание  с. 59, № 27 

(17 слайд) Рефлексия.



Дополнительный материал. 

 (слайды 18,19)

Задача 1

Город Ростов – на - Дону основан в 1749 году, а город Азов в 1067 году. Какой город старше и на сколько лет?

Задача 2

Один хомяк запасает на зиму 800 г зерна. Сколько зерна съедают за зиму 2 хомяка, 20 хомяков?