Урок по математике 1 класса «Прибавить число 1»

Муниципальное казенное образовательное учреждение 

«Восяховская общеобразовательная школа»















Урок по математике 

1 класса

«Прибавить число 1»















                                                                      Оксанен Валентина Васильевна

                                                               учитель начальных классов















                                          Тема «Прибавить число 1» 

                                              Тип урока: Урок – игра.

Цели: закреплять умение учащихся прибавлять  по 1 ; совершенствовать навыки устного  счёта;  развивать мышление, внимание; прививать интерес к математике; воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Оборудование: учебник математики, тетради на печатной основе, рисунки с изображением животных(героев сказки «Репка»),  мультимедиа проектор.





                                                  Ход урока:

I Мотивация

	1.Стихотворение «Долгожданный дан звонок- начинается урок…».

	

II. Определение темы и целей урока.

	                    Сообщение учителем темы и целей урока.

	



-  Все вы читали сказку «Репка».



     Слайд № 1.



- Герои этой сказки  сегодня у нас в гостях (представление  героев на слайдах). Они приготовили для вас много интересных заданий. Вы обязательно с ними справитесь.



III Решение учебных задач.

                                           Устный счёт.





            Слайд № 2.

Задания на повторение изученных понятий: «первый, последний», «предшествующий, следующий», «между».

 - Давайте, посчитаем всех .

 - К кому  из них  первым, вторым, четвёртым, последним?

 - Кто стоит между  кошкой и  внучкой?

- Кто предшествует   бабке, следует за  Жучкой?



     2.  Решение задач

-          Слайд № 3.

Дед приготовил вам задачи.





Задача 1. Пять щенят  плюс мама Лайка. Сколько будет сосчитай-ка?

Задача 2.

Шёл мышонок- сладкоежка,

Нёс сестрёнке три орешка.

Правда, сам не утерпел-

Два орешка всё же съел.

Задаёт сестра вопрос:

«Сколько ты всего принёс?»

Задача 3.

Мама Ежиха нашла 2 свинушки, 

А маленький Ёжик 4 волнушки. 

Сложили грибы возле дома ежи, 

И ты их, пожалуйста, тоже сложи.

Задача 4.

Три фломастеров у Лёни.

Взял он желтый и зелёный.

А в коробке, посмотри,

Остался ровно ….

                     Игра  «Какой знак пропущен?»





    Слайд № 4.

Бабка приготовила нам игру:

10 * 1 = 9                 4 * 1 = 5                 1* 1 = 2             6 * 1 = 7

 7*   1 = 8                 5 * 1 =6                 7 * 1 = 6             9 * 1 = 10







    



         Слайд № 5.



Внучка приготовила  нам  физминутку.

                                                Физминутка

Мы становимся всё выше.

Достаём до   потолка.

На два счёта поднялись.

Три, четыре – руки вниз.

1V    Геометрический материал.



      Слайд № 6.



Жучка приготовила вам вот такое задание (вывешиваются рисунки с изображением отрезков разной длины).

- Что изображено на чертеже? 

-Как вы думаете, какой отрезок длиннее, какой короче? Может быть , длины отрезка равны?

- Как это проверить?

- Какова длина розового отрезка?

- Какова длина зелёного отрезка?

- На сколько зелёный отрезок длиннее розового?  ( на 1 см).

- На сколько  розовый отрезок  короче зелёного?  ( на 1 см).



V. Работа с учебником и тетрадью.

          Слайд № 7.





- Уж очень любит Кошка рассматривать книги с рисунками. Посмотрите, какой замечательный учебник математики у первоклассников. И рисунки у нас не простые, по ним мы составляем и решаем задачи (ребята составляют по рисункам учебника задачи на сложение и вычитание и выполняют подобные задания в тетради  стр. 75 учебника, часть 1,  стр.20 тетради №1).



	V1.  Рефлексия.	

 А у Мышки возникли к вам вопросы:





                      Слайд №8

- Понравились вам  герои-?

- Какие задания понравились больше всего? Почему? 



      Слайд № 9.



- Что помогло героям сказки вытащить репку?

- Вы были такими внимательными, так хорошо работали.  



Все молодцы!

( детям раздаются Смайлики)