Конспект урока по литературному чтению "первое посещение библиотеки" 1 класс

Библиотечный урок в 1классе

Тема1: первое посещение библиотеки

Цель: Знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге.

Содержание темы: Путешествие по библиотеке. Понятия «Читатель», «Библиотекарь». Знакомство с тематическим полками, книжными выставками, ящиками для выбора книг. Просмотр периодических изданий (журналы «Мурзилка»,  «Юный натуралист»)

Основные правила пользования книгой и библиотекой. 

Форма проведения: Путешествие по библиотеке. Беседа. Просмотр красочных изданий книг. Презентация .

Ход урока

Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы гости нашей школьной библиотеки. Что же такое библиотека? Это книгохранилище. Видите как много у нас книг? Но книги в библиотеке не только хранят, их еще выдают на дом читать. Мы сейчас с вами находимся в комнате, которая называется абонементом, именно здесь ребята выбирают книги, чтобы почитать из дома. Как только вы научитесь читать, каждому из вас я заведу читательский формуляр (показать формуляр), в который будут записываться все книги, взятые вами в библиотеке (показать стеллажи с книгами для учащихся  1 классов). А сейчас пойдем в другую комнату, которая называется читальным залом (все проходят в читальный зал). 

В этой комнате книги на дом не выдаются, а читаются здесь. В основном сюда приходят ребята на переменах , чтобы полистать журналы, газеты.

Библиотекарь: Ребята! После того, как вы совершили путешествие по библиотеке, посмотрели наши выставки, я вас приглашаю в медиокласс, где проходят уроки с мультимедийными презентациями и наш урок не исключение. 

Библиотекарь: Давайте поговорим о книгах, которые читали ваши мамы, папы, и бабушки. Вы любите сказки?

Дети : Да!

Библиотекарь: Конечно,  любите. Сказки любят все. Вот я сейчас и посмотрю, как вы их вы знаете. В гости к нам пришли сказочные герои, но прежде чем они появятся на экране, вы должны угадать о них загадку.







Загадки

Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок.

Но заснята для кино и известна всем давно

Эта милая мордашка, что зовется………….

                                                ( Чебурашка)

Библиотекарь: Ребята я вам хочу показать книгу Э.Успенского «Крокодил Гена и его друзья» и рекомендую вам ее обязательно прочесть.

Городок их маленький, но в нем народ удаленький.

Знайка сам придумал шар, в нем расселись по местам:

Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.

Ребята, в какой книге живут эти герои?

(Незнайка)

Библиотекарь: Незнайка принес нам рисунки с нарисованными героями. Но вы ребята должны будете угадать, что перепутано в рисунках.

Рисунки 

Доктор Айболит с аленьким цветочком на руках;

Буратино несет вместо азбуки корзину с пирожками;

Вини-пух с говорящей щукой в руках;

Красная шапочка несет петуха;

Дети называют предметы, которые перепутал художник, и сказку, из которой взяты нарисованные герои.

Библиотекарь: Ну,  молодцы, ребята! Все ошибки художника правильно назвали.  Слушаем следующею загадку 

3.  В этом доме именины, много было там гостей.

И на этих именинах появился друг злодей.

Он хотел убить хозяйку, чуть ее не погубил, 

Но коварному злодею кто-то голову срубил.

 Библиотекарь: В какой сказке происходит это действие?

Показать книгу: «Муха – цокотуха»







Следующая загадка 

Бабусю знает целый свет

Ей отроду лишь триста лет

Там, на невиданных дорожках, изба ее на курьих  ножках. Кто это? 

(Ответ детей)

Библиотекарь:

Как у бабы – Яги, старой костяной ноги,

Есть замечательный 

Аппарат летательный.

Что- же это за аппарат?

(ступа)

Библиотекарь: Ребята и Баба – Яга тоже приготовила для вас загадки

У Аленушки  -  сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят. Что это за сказка?

(Гуси - лебеди)

Она на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла,

Когда же случилось попасть ей на бал, 

то голову принц от любви потерял.

Она башмачок потеряла тогда же,

 кто она такая, кто мне подскажет?

(Золушка)

3.Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Кем же были эти маленькие дети? (Козлята)

4.Убежали от грязнули 

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет.

Кто это?  (Федора )







Библиотекарь: Молодцы ребята все загадки отгадали Бабы – Яги.

А на этом наш библиотечный урок подошел к завершению.

Ребята давайте вспомним,  где мы с вами были, и что нового вы узнали?

А чтобы у вас настроение всегда было хорошим, я хочу поделиться залогом непременного успеха.



Если стало почему-то

Очень грустно вдруг кому-то,

И не знаешь, как же быть, 

Чтоб его развеселить,

Ты возьми стакан смешинок,

Громкий хохот из корзинок,

Рассыпанного смеха ложку,

И хихиканья немножко

И веселкой размешай,

В тонкий юмор раскатай,

Обваляй все в прибаутках,

Запекай в горячих шутках.

Кто попробует кусочек -

Непременно захохочет.



Дорогие ребята мы с вами познакомились со школьной библиотекой и в дальнейшем ее двери всегда для вас открыты, а пока до свидания до новых встреч в библиотеке.