Конспект урока по речевой культуре "Заголовки плана и языковые особенности текста" 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области









Факультативное занятие

 по речевой культуре на тему: 





Заголовки плана

 и языковые особенности текста.







подготовила

учитель начальных классов

Тульченко Ирина Анатольевна

МБОУ «Октябрьская средняя 

общеобразовательная школа»

 Курского района





12 урок.

Тема:Заголовки плана и языковые особенности текста.

Цель: предупреждение ошибок в смешении стилей при составлении плана.



Ход занятия.

Проверка домашнего задания.

Постановка цели урока.

Закрепление пройденного.

Прочитайте тексты и определите (назовите) его тему и микротемы.

Что за запись вы получили? Как она называется? (План).

Зачем нам нужен план?

Вспомните, какие стили речи могут встречаться в текстах?

Что вы скажите о планах текстов разных стилей?

Чем они отличаются?



2.Сравнение планов к двум текстам на одну тему.

	                  а)                                               б)

	* Деревенская ласточка                   * Красивая птичка 

	* Оперение                                        * Удивительный наряд касатки

	* Размер тела и крыльев                  * Глаз не отведешь!

	

	Попробуйте определить, какой из двух планов составлен к тексту делового стиля (а), а какой – к тексту разговорного стиля (б).

	Объясните свою точку зрения.

	Какой вывод можно сделать, опираясь на этот пример? (При составлении плана необходимо учитывать стилистические особенности текста, заголовки должны соответствовать стилю текста).

	3.Коллективное составление плана к тексту делового (художественного и разговорного) стиля.

	(Работа по группам).

	4.Редактирование плана.

	«Сказка про храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

	План.

	1.«Никого я не боюсь!»

	2.«Ах, какой смешной Заяц!»

	3.Появление Волка.

	4.Бегство Зайца.

	5.Исчезновение Волка.

	6.Поиски Зайца.

	7.Храбрый Заяц приободрился.

	К какому тексту составлен этот план?

	Раз это сказка, то какой стиль речи использовался для ее написания?

	Значит, при составлении плана, на что надо обратить внимание?

	Еще раз посмотрите на план и скажите, что вы заметили?

	С чем вы согласны или не согласны?

	Какие пункты плана сформулированы неудачно?

	Замените их более выразительными, соответствующими стилю текста.

	5.Самостоятельное составление плана текста (любого стиля).

	К какому стилю относится вам текст?

	Докажите.

	Прочитайте план.

	Объясните выбор заголовка.

	6.Итог.

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	



Литература:

1.Недригайлова В. И.  Уроки речевой культуры в начальной школе.- Курск: Пед-Сервис, 1998.

2.Ладыженская Т. А.  Речь, речь, речь.- Москва: Педагогика, 1992.

3.Остроумов А. В. Речевая культура.-Смоленск: Персей-Вече-Аст, 2009.

4.Амисова И. Р. Помирились-разошлись.- Москва: Пед-Сервис 2007.