Тестовая работа по ИЗО в 5-8 классах за II четверть

Грибанова Райна Фиркатовна

учитель ИЗО и черчения

ЯНАО МБОУ СОШ мкр. Вынгапуровский 

муниципального образования город Ноябрьск



Тесовая работа по ИЗО в 5 классе за II четверть.



	С какими народными искусствами мы познакомились во IIчетверти:

	___________, ____________, _____________, ___________, ___________________ .

	

	С какой целью создавались глиняные игрушки:

	забавы ради;

	участники древних обрядов;

	для красоты.

	

	       Соотнеси игрушки разных промыслов с формой и росписью:

	Игрушка

	Форма  и роспись

	

	Филимоновская

	

	монолитна, мягкая плавность, округлость;

	кресты, эллипсы-овалы, ветки, линии

	

	Каргополская

	

	вытянутые, стройные, изящные;

	радужные полосы, круги, ветки 

	

	Дымковская

	

	тяжеловатые, неуклюжие, приземистые;

	круги, овалы, клетки, полоски 

	

	Какие цвета используют для Гжельской росписи?

	красный, чёрный, жёлтый, зелёный;

	разные цвета;

	белый, голубой.

	

	Всегда ли Гжель была сине- белой?

	нет;

	да;

	не помню.

	

	К какой росписи относятся перечисленные элементы росписи: купавка, розан, лепестки-дужки, оживка?

	Жостово;

	Городец;

	Хохлома; 

	Гжель.

	

	К какой росписи относятся перечисленные этапы росписи: замалёвок, тенёжка, бликовка, уборка?

	Жостово;

	Городец;

	Хохлома.

	

	Что такое береста?

	узор;

	деревянная посуда;

	берёзовая кора.

	

	На каком материале выполнялась Мезенская роспись?

	металл;

	керамика;

	береста;

	луб.

	Откуда черпают народные мастера образы, сюжеты, орнаменты?

	из природы;

	окружающего  мира;

	из книг.

		  Ключи:

Гжель, Городец, Хохлома, Жостово, Мезенская роспись.

б

1б,  2в, 3а

в

а

б

а

в

г

а

Тесовая работа по ИЗО в 6 классе за II четверть



Как называется жанр изобразительного искусства, в котором изображают неодушевлённые предметы, организованные в  группу?

пейзаж;

живопись;

портрет;

натюрморт.



Натюрморт - это вид изобразительного искусства?

да;

нет.



Материалы, используемые в графике

акварель;

пластилин;

карандаш, уголь, фломастеры;

гуашь.



Выразительные средства в живописи

линия, штрих;

объём;

цветовое пятно, мазок, колорит, композиция;

мазок;



Когда  и где сформировался натюрморт как самостоятельный жанр?

в Древней Греции;

в конце 16 – начале 17в в Голландии.



Продолжи предложение: « Геометрическое тело ……. ».

плоское;

большое;

объёмное;

круглое.



Как переводится слово КОНСТРУКЦИЯ?

геометрические тела;

взаимное расположение частей предмета, их соотношение;

геометрические фигуры разной величины.



Чему учат правила перспективы?

передавать объём;

отображать на плоскости глубину пространства;

правильно рисовать графическими материалами.



Наиболее светлое пятно на освещённой поверхности предмета:

контраст;

блик;

рельеф.



Светотень - это:

отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;

тень, уходящая в глубину;

способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.



Ключи:

г

б

в

в

б

в

б

б

б

в



Тесовая работа по ИЗО в 7 классе за II четверть



Перечислите виды изобразительного искусства

__________, _____________, _____________, _________________, _________________ .



Какой из жанров рассказывает о самых повседневных, обыденных вещах: 

анималистический;

пейзаж;

бытовой жанр. 

Как называется жанр изобразительного искусства, в котором изображают человека?

пейзаж;

портрет;

натюрморт;

анималистический жанр.

Где  и когда зародился  бытовой жанр:  

в  17 веке  в  Голландии;

в 18 веке во Франции; 

в 18 веке в России.

Какой  жанр не относится к сюжетно-тематической картине:

бытовой жанр;

исторический; 

батальный;

анималистический; 

сказочно-былинная.

   Сюжет это:

событие, ситуация, изображенное в произведении и часто обозначаемое в его названии; 

определённое событие, изображенное в произведении;

Содержание это:

то, что  изображено на картине; 

образно-повествовательное раскрытие идеи произведения;



Нидерландский фольклор. Сопоставьте  пословицы с их значением:



«Крыть крышу блинами»



Намеренно мешать кому-либо в каком-либо деле 



«И в крыше есть щели»



Как сыр в масле кататься



«Вставлять палки в колеса»



И стены имеют уши



Выразительные средства в живописи:

Линия, штрих

Объём

Цветовое пятно, мазок, колорит, композиция

Мазок

Линия

Материалы, используемые в графике:

акварель;

глина;

пластилин;

карандаш, уголь, фломастеры;

гуашь.



Ключи:

Графика, живопись, скульптура, архитектура,  ДПИ

в

б

а

г

а, б

а

1б, 2в, 3а

в

	г



Тестовая работа по ИЗО в 8 классе за II четверть.



Эргономика это:

удобства для существования человека;

изучение производства, распределение и потребление товаров и услуг;

наука, изучающая особенности и возможности функционирования человека в системах: человек, вещь, среда.

Пропорциональность в архитектуре:

равенство двух отношений; 

несоответствие с чем-либо в количественном отношении;

соразмерность  частей по отношению друг к другу и к целому.

Композиция это:

составление, объединение, сочетание отдельных частей (объектов) в единое целое; 

упорядоченность, согласованность;

умение заинтересовать зрителя.

Организация пространства: 

расположение на плоскости определённым образом объёмы;

обеспечение функциональной наполненности этого самого пространства;

верны все варианты ответов.

Архитектурный макет это:

объёмно-пространственное изображение сооружения, в различных масштабах из картона;

изображение проектируемого или существующего сооружения из разных материалов;

объёмно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения,  а также целого архитектурного ансамбля, выполняемое в различных масштабах из разных материалов.

Основу конструкции дома составляют вертикальные части:

опоры, столбы, колонны;

стены;

опоры, столбы, колонны, иногда  стены.

Инсталляция это:

вид дизайна, способ создания какой-нибудь вещи;

произведение пластического искусства,  композиция из реальных предметов и вещей, расположенных на плоскости или пространстве;

механическое соединение вещей.

Дизайн это:

проект или эскиз;

проектировать, конструировать, вынашивать замысел, задумывать;

деятельность с конечной задачей – создание строительного объекта.

Какие функции должна выполнять  каждая вещь?   

практическое применение;

должна быть полезной, удобной и красивой;

утилитарные ф.  (для принятия пищи, устройства крова, защиты от стихии, обороны).

Роль цвета в формотворчестве: 

 помогает организовать пространство, выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму объекта, зрительно уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму;

уничтожает монотонность равных плоскостей, меняет их зрительное восприятие;

верны все варианты ответов.

      

  Ключи:

в

в

а

в

в



в

б

б

б

в





Список использованных источников: 

Горяева Н. А. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учеб. для  5 кл. общеобразоват. учреждений / Горяева Н. А., Островская О. В.; под. ред. Неменского Б. М., М.: Просвещение, 2012 г.; 

Изобразительное искусство: искусство в жизни человека: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/ Л. А. Неменская; под ред. Неменского  Б. М. , М.: Просвещение, 2008 г.; 

Питерских А. С. Изобразительное искусство: дизайн и архитектура в жизни человека: учеб. для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений /  Питерских А. С.,  Гуров Г. Е.; под ред. Неменского Б. М.  М. : Просвещение, 2008.