Конспект внеклассного мероприятия по Литературе "Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении? или Суд над Раскольниковым"

Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении?

или

Суд над Раскольниковым.





 Внеклассное мероприятие по литературе и обществознанию с использованием ИКТ

Учитель Страупе Т.А.

Цели: 

обобщение знаний учащихся, полученных при изучении романа Ф.М.Достоевского “Преступление и наказание”

развитие учащимися навыка самостоятельно оценивать явления мира, описанные в литературе, размышлять над различными точками зрения, сравнивать аргументы, подбирать факты для доказательства собственной позиции

Задачи: 

  учиться  внимательному чтению текста  литературного произведения 

 разобраться  с правовой терминологией: адвокат, прокурор, обвиняемый, преступник, преступить, прения и т.д.

осваивать  навык переработки эпического текста в сценарий  с позиции своей роли

подготовить аргументированный материал для доказательства своей точки зрения в рамках УК РФ

Оборудование урока:

Библия

портрет Ф.М.Достоевского 

 уголовный кодекс

 мантия и судейская шапочка для судьи

 атрибуты для создания судейского помещения

мультимедийное оборудование

 словарные слова; памятка-справочник (смотри приложение №9).

Примечание: Среди учащихся заранее были определены обвинитель, адвокат, судья, распределены роли всех персонажей, опрошенных в ходе следствия. Вопросы к участникам процесса придуманы самими адвокатом и прокурором, затем обсуждены с учителями права и литературы и розданы для подготовки всем героям. Ответы  учащиеся должны были найти только в романе Достоевского.

                 Остальные ученики класса – это присяжные, они самые  реальные, ведь ни вопросов, ни ответов они не знают и их вердикт неизвестен, всё зависит от усилий участников процесса. Среди присяжных  с правом голоса окажутся и все гости урока.

Ход мероприятия

№

Что происходит

Что на экране



Над столом судей портрет Достоевского. Все, кроме судей, занимают места, под конвоем вводят подсудимого. Кладётся Библия на кафедру.

Преступить – самовольно нарушить, отступить от чего-либо.



У ч и т е л ь Встать. Суд идёт!

С у д ь я  Прошу всех сесть. Судебное заседание объявляется открытым. Слушается уголовное дело по обвинению гражданина Родиона Раскольникова в двойном убийстве . Суду предстоит вынести приговор на основании  вердикта присяжных.

      Прошу секретаря доложить о явке свидетелей

С е к р е т а р ь  Все лица, приглашённые для дачи показаний, явились и ждут вызова.

С у д ь я  Объявляется состав суда (судья, секретарь, прокурор, адвокат, присяжные называются судьёй по фамилии и имени).

Прошу установить личность подсудимого.

Р а с к о л ь н и ко в  Я, Раскольников Родион Романович. Бывший студент…

С у д ь я  Подсудимый,  вы имеете право знать, в чём вы обвиняетесь, делать заявления, предоставлять доказательства, разговаривать только на своём родном языке. Вам понятны ваши права?

Р а с к о л ь н и ко в  Понятны.

Суд –государственный орган, осуществляющий правосудие в установленном законом конкретного государства процессуальном порядке.

Вердикт -

от лат. vere dictum – «истинно сказанное»

Приговор— процессуальный акт правосудия. Это решение суда (судьи) о невиновности или виновности подсудимого и назначении ему наказания либо об освобождении его от наказания.

Судья – (Народный заседатель) — должностное лицо, входящее в состав суда и осуществляющее правосудие;  лицо, наделённое судебной властью.



С у д ь я  Слово для оглашения материалов по делу предоставляется прокурору.

(см. приложение №1 «обвинительная речь прокурора»)

С у д ь я  Подсудимый, вам понятно, в чём вас обвиняют?

Р а с к о л ь н и ко в  Понятно.

С у д ь я  Вы хотите высказаться по обвинению?

Р а с к о л ь н и ко в Нет.

С у д ь я  Пожалуйста, прокурор, приступайте к опросу свидетелей.

П р о к у р о р Для дачи свидетельских показаний вызывается следователь - пристав следственных дел -который вёл дело об убийстве.

С у д ь я  Порфирий  Петрович, клянётесь ли вы говорить правду и только правду?

(Кладёт руку на Библию и клянётся)Вы предупреждены о даче ложных показаний.



Статья 105 часть2 УК РФ:

Убийство: 

а) двух или более лиц; 

наказывается лишением свободы на срок от восьми до двадцати лет либо смертной казнью или пожизненным лишением свободы.

Преступление – действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.

Преступник – человек, который нарушил закон 

Статья 303 УК РФ: Фальсификация доказательств  по уголовному делу о тяжком или об особо тяжком преступлении  наказывается лишением свободы на срок от трех до семи лет.



П р о к у р о р При каких обстоятельствах вы познакомились с обвиняемым?

П о р ф и р и й Мой родственник, Разумихин, привёл его ко мне и представил как друга…

П р о к у р о р Каково было ваше первое впечатление о нём?

П о р ф и р и й Я понял, что это человек довольно странный, тем более, что раньше я был знаком с его статьёй в «Периодической речи»…

П р о к у р о р В чём выразилась эта странность?

П о р ф и р и й Исходя из статьи, Раскольников делит людей на низших и , так сказать, наполеонов, которые имеют право совершать всякие преступления и для них будто бы закон не писан..

 П р о к у р о р То есть некоторые люди могут убивать, а, может, и должны?

А д в о к а т Протестую, ваша честь, искажение показаний!

С у д ь я Отклоняется, продолжайте!

П о р ф и р и й  Родион Романович сам объяснял мне, что такой человек сам имеет право разрешить своей совести перешагнуть..

П р о к у р о р Через закон?

П о р ф и р и й Да.

П р о к у р о р Нет вопросов!

С у д ь я Есть вопросы у защиты?

А д в о к а т Да, скажите, как был одет Раскольников  в день вашей встречи? Как выглядел?

П о р ф и р и й  Бедно, конечно, но без дыр, хотя точно можно сказать, что одежда с чужого плеча – узковато, коротки рукава и штаны. Да-с, а внутренно походил на человека, терпящего сильную физическую боль: лицо бледное, круги под глазами, казалось, что он бредит.

А д в о к а т Спасибо, нет вопросов.



Прокурор –главный законный представитель обвинения , то есть стороны, отвечающей  за изложение доводов против обвиняемого лица 







Порфирий – царственный, плотный, гибкий.





Наполеонизм  - крайний индивидуализм, безудержное стремление к господству, верховенству

Большой словарь иноязычных слов (А.Н. Булыко, 2004)



П р о к у р о р Обвинение вызывает Мармеладову Софью Семёновну.

С у д ь я Клянётесь ли вы говорить правду и только правду? (Кладёт руку на Библию и клянётся)Вы предупреждены о даче ложных показаний.

П р о к у р о р Скажите, вы знали потерпевших?

С о н я Да, особенно хорошо я была знакома с младшей, Лизаветой, торговкой, она мне воротнички купить приносила, дёшево приносила, хорошенькие, новенькие и с узором…Лизавета кроткая была, добрая, как ребёнок, мы с ней Евангелие  читали..

П р о к у р о р Раскольников вам рассказывал, как он её убил?

А д в о к а т Протестую, это давление на свидетеля!

С у д ь я Принимается, измените формулировку!

П р о к у р о р Раскольников вам говорил, что совершил убийство? Он объяснил причину?

С о н я Он говорил, будто худо сделал, но он был в бреду и сказал,  что она бесполезная, гадкая зловредная вошь, а потом,  что он как паук в угол забился и что людей не переделать – в общем он был очень болен.

П р о к у р о р Вы слышали, господа присяжные, что, по мнению подсудимого, человек – вошь! Добрая, кроткая Лизавета – вошь!

С о н я Ах, нет!

П р о к у р о р Спасибо, больше нет вопросов.

С у д ь я Вопросы защиты…

А д в о к а т Да, Софья Семёновна, что, по-вашему, подтолкнуло подсудимого к преступлению?

П р о к у р о р Протестую, вы требуете свидетеля домыслить!

С у д ь я Протест принимается, перефразируйте!

А д в о к а т Как говорил вам Родион Романович, что подтолкнуло его к убийству?

С о н я Он был беден, говорил, что не хочет для сестры судьбы гувернантки, что мама страдает, он хотел употребить эти деньги, чтобы встать на ноги, не голодать.

А д в о к а т А он голодал?

С о н я Да, он жестоко нуждался.

А д в о к а т Спасибо, больше нет вопросов.

















Софья- Значение: «Мудрость» 

 Имя имеет древнегреческие корни.







Елизавета - Значение: «Божья клятва», «обет Богу», «почитающая Бога».









Далее  обвинением вызывается Лужин, затем Пульхерия Александровна, Свидригайлов, Разумихин (см.  приложение №2 «Вопросы прокурора к свидетелям»)

Один из вариантов поведения прокурора  - это уверенность его в том, что Раскольников сначала убил, а потом сошёл с ума. Позиция адвоката, понятно, обратная.

 Свидетели со стороны обвинения закончились, но за прокурором осталось право задавать вопросы свидетелям со стороны защиты после адвоката.

Пётр- «камень», Пётр Петрович – «камень-каменевич»

Аркадий - значение: «Блаженный»  от греческого слова «аркадос».

Андрей- Значение: «Храбрый», «мужественный». В основе имени лежит греческое слово «андрос», означающее «мужчина».

Пульхерия- « тихая, слабая, хилая, пассивная, тусклая», 



Затем адвокат вызывает Зосимова, Настю, Дуню, Лебезятникова и Катерину Ивановну (см. приложение №3 «Вопросы адвоката к свидетелям»)

Анастасия - «воскресающая», «возвращение к жизни». 

Зосима – «живой» (греч.).

Евдокия – «добрая слава»(греч.)

Лебезить –«мельтешить, мелькать, пустословить»

Екатерина - «чистая», «непорочная».



Судьей объявляются прения, вызывается подсудимый.

П р о к у р о р Это вы совершили двойное убийство, которое являлось предметом нашего раговора?

Р а с к о л ь н и ко в  Да, я.

П р о к у р о р Вы заранее готовились к преступлению?

Р а с к о л ь н и ко в  Да.

П р о к у р о р Что-нибудь пошло не так, как вы хотели?

Р а с к о л ь н и ко в  Лизавета пришла раньше времени.

А д в о к а т Вы можете перечислить, сколько было вами украдено денег и ценностей?

Р а с к о л ь н и ко в  Нет, не помню.

А д в о к а т Почему вы не воспользовались украденным?

Р а с к о л ь н и ко в  Не знаю, я заболел.

А д в о к а т Вы заболели до преступления?

Р а с к о л ь н и ко в  Да.

А д в о к а т Расскажите суду, как вы пришли в дом потерпевших?

Р а с к о л ь н и ко в  Точно не помню, я был в бреду.

П р о к у р о р Считаете ли вы себя виновным?

Р а с к о л ь н и ко в Да, я очень грешен, виновен. 

П р о к у р о р А какое наказание вы готовы понести?

Р а с к о л ь н и ко в  Мне все равно, любое.

А д в о к а т Вы раскаиваетесь?

Р а с к о л ь н и ко в  Да, полностью.

С у д ь я Хотите что-нибудь сказать в свою защиту?

Р а с к о л ь н и ко в  Нет, оставьте меня.

Прения – заключительные реплики и вопросы  со стороны прокурора и адвоката.

Родион –  (от др.-греч.  «геройский». Пришло на Русь из Древней Греции через церковнославянский язык. Когда-то давно так называли церковнослужителей,

Роман - Имя происходит от латинского слова «романус».

Значение: «Римский, римлянин». 





Выступление с обращением к присяжным адвоката и прокурора (приложение №4 и 5)











Ипохондрия («болезнь селезенки») с середины 19 века называют  «истерикою мужчин» Лихорадка - состояние организма, при котором температура тела поднимается выше 37 градусов.

10.

У ч и т е л ь Уважаемые присяжные, просим вас вынести свой вердикт.

    В соответствии со ст.  ………….УПК РФ коллегии присяжных заседателей предлагаются для разрешения следующие вопросы:

1.Виновен ли подсудимый в совершении этого деяния?

Виновен. Кто «за»?_...........................человек_                     Нет, не виновен.    Кто«за»?.........человек________

2.Заслуживает ли подсудимый снисхождения?

Заслуживает. Кто«за»?_...........................человек                     Нет, не заслуживает. 

Кто «за»?............ человек

3.Заслуживает ли подсудимой высшей меры?

Заслуживает.

 Кто «за»?_..........................человек                     Нет, не заслуживает. 

Кто «за»?...............человек

4. Может, героя следует оправдать?

Оправдать. Кто «за»?_...........................человек                     Нет, не следует. Кто «за»?.................человек

5.Оправдывает ли Достоевский своего героя?

Оправдывает. Кто «за»?_.........................человек                     Нет, не оправдывает. Кто «за»?..............человек



6.Справедливо ли наказал героя автор?

Справедливо.

 Кто «за»?_.........................человек                     Нет, несправедливо.

 Кто «за»?.................человек

Вопросный лист

по обвинению 

гр. Раскольникова Р.Р.

(приложение №6)





 



Во время голосования результаты сразу появляются на экране и судья может сделать вывод.











Суд присяжных — это особая форма судебного разбирательства, когда суд одновременно состоит из судьи-профессионала  и присяжных заседателей-непрофессионалов.

Кандидатом в присяжные заседатели может стать любой гражданин РФ старше 25 лет





11.

Судья зачитывает приговор(см. приложение №7 «Приговор»)



12.

 Итог мероприятия:

Беседа с учащимися об итогах, о том, кто был более убедителен, что понравилось, хотели бы в будущем стать присяжными и т. д.

ДЗ: переработать в виде сцены из пьесы последний диалог эпилога.



Слайды-иллюстрации  эпилога романа и цитирование последних его слов «Но это уже совсем другая история»









	Приложение №1

Обвинительная речь прокурора в начале процесса

- Уважаемые судьи и господа присяжные заседатели! 

Сегодня вам предстоит заслушать свидетельские показания по делу

 о жесточайшем преступлении – предумышленном  убийстве пожилой женщины ростовщицы Алёны Ивановны и её сводной сестры Лизаветы 

по статье 105 часть 2 УК РФ. 

Статья предусматривает….

Это преступление было тщательно продумано преступником 

– его рука не дрогнула, господа присяжные, когда он топором, 

повторяю, топором убил двух беспомощных женщин. 

Я требую высшей меры!

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	Приложение №2

Вопросы прокурора к свидетелям

ПОРФИРИЮ  ПЕТРОВИЧУ

При каких обстоятельствах вы познакомились с обвиняемым?

 Каково было ваше первое впечатление о подсудимом?

Вы читали статью подсудимого?

Он вам рассказывал, что некоторые люди могут убивать, а, может, и должны?

СОНЕ МАРМЕЛАДОВОЙ

Скажите, вы знали потерпевших?

Раскольников вам рассказывал, как он совершил убийство?

Он объяснил причину?

3. ЛУЖИНУ

Расскажите о своей первой встрече с подсудимым.

С чем, по-вашему, была связана холодность вашей встречи?

Почему вы считаете его опасным для общества человеком?

4.МАТЕРИ ГЕРОЯ

Давно ли вы не виделись с сыном?

Как встретил вас Родион Романович после долгой разлуки?

Можете ли вы сказать, что в течение последних лет он изменился до неузнаваемости?

5.СВИДРИГАЙЛОВУ

Как вы узнали, что Раскольников убийца?

А о причинах убийства знаете?

Можете ли вы утверждать, что совершив убийство, подсудимый не страдал раскаянием, а был готов на очередное преступление ради своей  идеи?

      6. РАЗУМИХИНУ

Когда вы впервые познакомились с теорией Раскольникова?

Согласны ли вы с утверждением, что при определённом  устройстве общества изменится и сам человек?

А вы против  насильственного переустройства?

А что такое случайные жертвы?

Так говорите, что подсудимый был уверен, что можно убить человека, которого не любят, который только всем мешает жить?

7. ЗОСИМОВУ

Что, по-вашему, вероятнее, лихорадка как следствие совершённого убийства или убийство, ставшее результатом ипохондрического состояния человека?

      8. КУХАРКЕ

Можно ли было назвать Раскольникова агрессивным, злым?

ЛЕБЕЗЯТНИКОВУ

Я хочу спросить вашего свидетеля, что же, когда подсудимый совершал преступление, он боролся с социальной несправедливостью?

Может, нам всем взяться за топоры?



    





	

	

	

	Приложение №3

Вопросы адвоката к свидетелям

ПОРФИРИЮ  ПЕТРОВИЧУ

Как был одет Раскольников  в день вашей встречи? Как выглядел?

СОНЕ МАРМЕЛАДОВОЙ

Да, Софья Семёновна, что, по-вашему, подтолкнуло подсудимого к преступлению?

Как говорил вам Родион Романович, что подтолкнуло его к убийству?

Раскольников бедно жил?

3. ЛУЖИНУ

Скажите, с какой целью вы обвинили Софью Семёновну в воровстве?

4. МАТЕРИ ГЕРОЯ

Знаете ли вы, что некоторое время назад ваш сын собирался жениться?

Вам известно о пожаре в доме вдовы Зарницыной и о роли вашего сына?

Что вы можете сказать о той квартире, которую занимает ваш сын сейчас?

Вы сразу поняли, как он был беден?

5.СВИДРИГАЙЛОВУ

Откуда вы знаете семью Раскольниковых?

Расскажите о материальном положении в этой семье после смерти отца.

           6. РАЗУМИХИНУ

Вы вместе учились с подсудимым?

Какими качествами обладает этот человек как друг?

Вы легко представили его убийцей?

Подсудимый выглядел помешанным?

7. ЗОСИМОВУ

Как вы познакомились с подсудимым?

Опишите как врач его состояние в  тот день.

Вы допускаете, что однажды, впав именно в такое состояние, он мог убить?

То есть,  возможно, что убийство стало следствием болезни психофизического характера?

А болезнь наступила от голода, вечных размышлений, как, не имея денег, спасти сестру, мать и самого себя?

      8. КУХАРКЕ

Скажите, Настя, как чувствовал себя подсудимый в последнее время?

А психологическое состояние?

И как часто вы приносили ему еду?

В остальные пять дней в неделю он голодал?

К нему приходил кто-нибудь?

9. ДУНЕ

Когда вы встретились с братом после долгой разлуки, вы ничего странного не заметили?

Мог тот Родион, которого вы знали, совершить такое преступление?

     10. ЛЕБЕЗЯТНИКОВУ

Расскажите суду о вашем знакомстве с подсудимым.

Вы социалист?

Как Раскольников помогал Софье Семеновне? Только деньгами?

Что вы можете сказать о семье Мармеладовых?

КАТЕРИНЕ ИВАНОВНЕ МАРМЕЛАДОВОЙ

При каких обстоятельствах вы познакомились с подсудимым?

Это был единственный раз, когда он давал вам деньги?

Значит ли это, что Раскольникова вы считаете великодушным и добрым человеком?



	Приложение №4

	Обращение к присяжным прокурора

	Господа присяжные заседатели! Только что вы стали нечаянными зрителями трагедии разрушения человеческой личности. Слабость духа привела подсудимого к возможности решать, кому жить, кому умереть. Совершив жесточайшее преступление, Родион Романович не справился с грузом ответственности за него и мы видим теперь,  что перед нами конченый человек. Но он всё ещё может совершать преступления, ведь мир не стал лучше и справедливее без потерпевшей Алёны Ивановны! Кроме того. Примечательно, что только абсолютный убийца не остановится перед лицом случайной жертвы, коей стала Лизавета. Человек, волею судеб оказавшийся преступником, обязательно бы остановился, заглянув в глаза этой кроткой женщины. Я полагаю, что Раскольников бы не остановился, появись перед ним даже ребёнок! Подсудимый признал вину, доказано, что совершил преступление он сам и преднамеренно, с целью ограбления – хладнокровно и кроваво – топором! Надеюсь, ваш вердикт будет объективным.

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	Приложение №5

	Обращение к присяжным адвоката

	Господа судьи, господа присяжные заседатели! Вам  предстоит вынести вердикт по делу весьма сложному и необыкновенному – ибо именно необыкновенен сам подсудимый. Во-первых, Раскольников совершил преступление во время некоего умопомешательства, которое впоследствии переросло в лихорадку.

	Во-вторых, из всего имущества, украденного у старухи, он не потратил ни копейки – вот и не состоялась теория о цели преступления ограблении. В-третьих, вспомним, каким подсудимый был раньше, до того, как поселился в этой ужасной квартире, до того, как стал голодать и ходить в лохмотьях? Это был великодушный юноша, добрый друг, преданный брат. Социальная пропасть поглотила этого человека, который пришел к нам за помощью, ведь, признавшись, он начал свой путь к нравственному перерождению. Разве он не наказал себя уже муками раскаяния за ту ошибочную идею о разделении людей? Для него чувства стали кандалами, а совесть клеткой, из которой нельзя сбежать, которая при каждом движении  души сжимается всё сильнее. Любое наше наказание ничто в сравнении с тем, как казнит он себя сам! Я повторяю, виновен ли Раскольников или мы должны винить условия и обстоятельства жизни, который рождают подобные идеи и подобные преступления?

	Мы надеемся на справедливость суда.

	

	

	





























































Приложение №6

	

Вопросный лист по обвинению  гр. Раскольникова Р.Р.



	Вопросы

	Итог

1.Виновен ли подсудимый в совершении этого деяния?

Виновен.  «за»_...........................человек_                     

Нет, не виновен.    «за».......................................человек________

	

2.Заслуживает ли подсудимый снисхождения?

Заслуживает. «за»_...........................человек



Нет, не заслуживает. «за»............ ………….человек

	

3.Заслуживает ли подсудимой высшей меры?



Заслуживает.  «за»?_..........................человек

                     

Нет, не заслуживает.  «за»?................................человек

	

4. Может, героя следует оправдать?



Оправдать.  «за»_...........................человек  



Нет, не следует.  «за».............................человек

	

5.Оправдывает ли Достоевский своего героя?



Оправдывает.  «за»_.........................человек   

                  

Нет, не оправдывает. «за»..........................человек

	

6.Справедливо ли наказал героя автор?



Справедливо.  «за».........................человек 



Нет, несправедливо. «за»..............................человек

	



ПОДПИСИ ПРИСЯЖНЫХ ЗАСЕДАТЕЛЕЙ:



























Приложение №7



Приговор

Именем Российской Федерации



ГБОУ СОШ №____                                                   ….. числа…………….месяца

                                                                                 …………………………… года



Суд с участием присяжных заседателей  в составе: 

Председательствующего Учителя, 

присяжных заседателей,

при секретаре,

с участием прокурора,

подсудимого  Раскольникова  Родиона 

защитника,

 рассмотрев в открытом  судебном заседании уголовное дело по обвинению Раскольникова Родиона Р. в совершении преступлений,  предусмотренных статьёй №               УК РФ,

постановил:

	вердиктом коллегии присяжных заседателей от _________________________

подсудимый  Раскольников Р.Р.  признан ………………………………………………………………………………………………  в том что ………………………………………………………………………………………………



Исходя из установленных обвинительным вердиктом обстоятельств уголовного дела, суд квалифицирует действия подсудимого Раскольникова Р.Р. по статье______________________________УК РФ.

На основании изложенного и руководствуясь ст._____________________ УПК РФ, суд   приговорил:



Раскольникова Р.Р. признать виновным (невиновным) в совершении преступления, предусмотренного ст. №  ___________     УК РФ и назначить ему наказание в виде лишения свободы, сроком на  _____    лет 

……………………………………………………………………………………………….. (отпустить из-под стражи под подписку о невыезде.., приговорить к пожизненному…. Т.д.)

	Приговор может быть обжалован в кассационном порядке в течение 10 суток со дня его провозглашения. В случае подачи кассационной жалобы осуждённый вправе ходатайствовать о своём участии в рассмотрении уголовного дела судом кассационной инстанци

































Список использованной литературы:

 http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/psihologiya_i_pedagogika/IPOHONDRIYA.html



И. Глазунов. Иллюстрации к произведениям Ф. М. Достоевского http://www.glazunov.ru/RU/Ilustracii_gl3.htm





Произведения Ф,М,Достоевского в иллюстрациях современных художников (из собрания литературно-мемориального музея  Ф.М.Достоевского в Петербурге) http://www.dostoevsky.net/text.htm



Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. / М., 2000.



Головистикова А. Н., Грудцына Л. Толковый словарь юридических терминов.

            Издательство: Эксмо, 2007



Большой словарь иноязычных слов. А.Н. Булыко, М., 2004



Большой словарь имён.  Кочева О.  Издательство: Феникс,  2008.



ЕВАНГЕЛЬСКИЕ МОТИВЫ В ПРОЗЕ Ф.М.ДОСТОЕВСКОГО. О.А. МУРАШОВА.

      Литература в школе. 2007, номер 2.



Символика чисел. http://doomday.ru/simvolika-chisel/



Кадры из фильма "Преступление и наказание". http://www.fotobank.ru/editorial/FB02-8136/73.html



Википедия . http://ru.wikipedia.org/wiki/



Федор Достоевский. Преступление и наказание. Серия: Русская классика.

            Издательство: Эксмо, 2006 г.























	                      

	











11