Конспект урока по литературному чтению "Басни И. А. Крылова"

Басни  И. А. Крылова.

Урок внеклассного чтения

Подготовила материал Шурупова Елена  Ивановна





Цели урока: обобщение  знаний учащихся  о баснях И. А. Крылова.

Подготовка  к уроку: класс  делится  на  несколько  команд( например, на пять); каждая  команда придумывает название, обязательно связанное  с  героями басен; готовят  инсценировку басни, которую  каждая  команда  выбирает  сама ( но  всё  согласовывается  с учителем  заранее,  чтобы  не  было  повторения); дети  читают  басни  к  уроку,  определяют  мораль в них,  готовят выразительное  чтение.

 Ход  урока.

I. Конкурс « Назови басни»

      -Первая команда  называет  басни Крылова о лисе.(« Ворона и лисица», «Лисица и виноград», «Волк и лисица», « Добрая лисица»,  « Лиса », « Лисица  и осёл».)

      -Вторая  команда - о волке.(« Волк и ягнёнок», « Волк на псарне», « Лев и волк»,» Волк и мышонок», « Волк и Пастухи», « Волк и Журавль».)

     -Третья команда - о медведе.( « Квартет», « Медведь у пчёл», « Трудолюбивый  медведь», « Крестьянин и работник».)

     -Четвёртая команда -   об  обезьяне.(« Зеркало и обезьяна», « Мартышка и очки», « Обезьяны», « Квартет».)

     -Пятая команда - о людях.( «Крестьянин и работник», « Кот и повар», « Ларчик»,  «Любопытный», « Демьянова уха», « Крестьянин и змея», « Два мальчика».)

II. Конкурс « Назови героя»

Кто  сказал  такие  слова:

1) «Голубушка , как хороша!

     Ну что за шейка, что за  глазки!»( Лисица. « Ворона и Лисица».)



2) « Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

      Здесь чистое мутить питьё моё

      С песком  и  с  илом?

      За дерзость такову

      Я голову с тебя сорву».( Волк. « Волк и ягненок».)



3)  «Ларец с секретом,

       Так, он и без замка.»   

       А я берусь открыть; да, да, уверен  в  этом;

        Не смейтесь так  исподтишка!

        Я отыщу секрет и ларчик вам открою:

       В механике и я чего-нибудь да стою».( Механик-мудрец.  « Ларчик».)



4) « Погодите!

       Как музыке идти? Ведь вы не так сидите».(Мартышка. « Квартет».)



 5) « Скажи мне, кумушка, что у тебя  за  страсть

         Кур красть?!»( Крестьянин. «Крестьянин  и  лисица».)



III. Конкурс « Чьи это слова?»

К кому обращены эти слова?

 1)   « Соседка, перестань срамиться,-

                   Ей Шавка говорит, -тебе ль с слоном возиться?!» ( К Моське. « Слон и Моська»).



« Изрядно, - говорит,- сказать несложно,

   Тебя  без  скуки слушать можно;

   А жаль что незнаком

   Ты с нашим петухом;

Ещё б  ты  боле  навострился,

Когда бы  у  него  немножко  поучился».( К Соловью. « Осёл и Соловей».)



   « Ведь это дереву  вредит,-

 Ей с дубу Ворон говорит,-

Коль корни обнажишь, оно засохнуть может». ( К Свинье. «Свинья под дубом.»)



4)« Соседушка , я сыт по горло» ( К Демьяну. « Демьянова уха».)



5)« Послушай,- говорит,- коль ты умней не будешь,

  То дерзость не всегда  легко тебе пройдёт.

   На сей раз бог простит; но берегись вперед

   И знай, с кем шутишь!» ( К Мальчику. «Мальчик и змея».)

Вспомните пропущенное слово в названии басни.

1) «Две...(бочки)»

2) «Мальчик и ...( Змея)»

3) «Лисица и ...( виноград)»

4) « Трудолюбивый ...( Медведь)»

5) «Тришкин … ( кафтан)»

6) « Стрекоза и ... ( Муравей)»

7) «Осёл и....( Соловей)»

8) «Кот  и … ( Повар)»

 9) « Свинья под … ( дубом)»

10) «Волки и  ...(овцы)»

Инсценировка  басен



VI.   Конкурс «Мораль  сей  басни  такова »

- В какой басне была такая мораль?

1) « Уж сколько раз твердили миру,

       Что лесть гнусна , вредна; но только всё не впрок,

        И в сердце льстец всегда отыщет  уголок».( Ворона и  Лисица»)

2) « Беда, коль пироги начнет печи сапожник,

       А сапоги тачать пирожник:

        И дело не пойдёт на лад».( Щука и Кот»)

3)  «Случается нередко нам

        И труд и мудрость видеть там,

        Где стоит только догадаться

        За дело просто взяться». (  «Ларчик»).

  4)  «Вперед чужой беде не  смейся,   Голубок». («Чиж и Голубь».

  5)  «Когда в товарищах согласья нет ,

          На лад их дело не пойдёт,

          И  выйдет из него не дело, только мука». ( «Лебедь, Щука  и Рак».)

VII.  Конкурс « Собери басню» ( Пазлы)

VIII. Крылатые слова

- Многие фразы из басен  И. А. Крылова стали крылатыми словами. Мы часто их произносим, даже не думая, что слова эти произнесли впервые  герои  Крылова.

-Вспомните их  и  назовите басни, из которых  эти  строки:

1. « Да только воз и ныне там».(« Лебедь, Щука и Рак».)

2. «У  сильного всегда  бессильный  виноват».( « Волк и Ягненок».)

3. «Сильнее кошки  зверя нет». ( « Мышь и Крыса».)

4. «А  ларчик просто  открывался».( « Ларчик».)

5.«А Васька слушает да ест».( «Кот и Повар».)

 Заканчивать урок можно выразительным чтением басен  И. А. Крылова.