Праздник - спектакль запуска проекта "Успешное чтение" 4 класс

“Успешное чтение” 4 класс Праздник  - спектакль запуска проекта 

Ведущий 1: Уважаемые друзья! 

Ведущий 2: Говорит  и показывает 4А класс.

Вместе: Церемония  открытия проекта “Успешное чтение” начинается.

(Звучат фанфары, 1 слайд)

Ведущий 1: Разрешите представить гостей: это учителя  начальных классов  нашей школы, родители. 

Ведущий 2: Слово предоставляется  председателю родительского комитета  4 А класса___________. (Выступление заканчивается словами: в добрый путь, ребята.)

(Слайд 2.  Гимн проекта “Успешное чтение”.  Дети  поют под музыку “ Дорога добра” минус mp..3). 

Средь разных увлечений нет лучшего, чем чтение.

Не сможет книгу заменить ни фильм, ни Интернет.

Читать всегда престижно. Полезнее, чем книга ,

Полезнее, чем книга, в мире не было и нет.

Ведь книга друг надежный, утешет и поможет.

Всегда сумеет дать совет и выручит всегда.

Развеселить сумеет,сомненья все развеет.

Вам с книгою друзья,не будет скучно никогда. 

Ведущий1: Позвольте  представить книги для чтения в 4 классе. 

(Слайд 3,  слайд 4,  слайд 5,   слайд 6  с изображением обложек рекомендуемых книг.  Подготовленные  дети называют книги и авторов, соответственно слайдам, другая группа расставляет книги для выставки.) 

(Слайд 7 , где все книги). 

Ведущий 3: Уважаемые четвероклассники !  Сегодня вы участвуете в литературном празднике «Путешествие по Книжному морю проекта “Успешное чтение 2013”.

Ведущий 4: Праздник посвящен книгам о приключениях и путешествиях. Каждого из героев  книг  по праву можно  считать отважным капитаном:  или  капитаном корабля, или капитаном команды, или капитаном своей судьбы.  

 Каждый из них живёт под девизом «Бороться и искать, найти и не сдаваться». Под этим же девизом проходит наша игра.

Ведущий 5:  Сегодня есть возможность показать свои творческие способности. А также заинтересовать читателей новыми книгами. Помните о том, что мы – команда, отправившаяся в путешествие по Книжному Морю Проекта Успешное чтение 2013”, а команда – это когда «один за всех, и все за одного». Пусть отважные искатели приключений, о которых пойдет речь , помогут нам.

(Слайд 8  с книгами, звучит музыка С. Макаревича  ”За тех, кто в море” минус mp..3 . Дети поют песню “Отброшены все заботы” 1 куплет.   Музыка заглушается, под музыку дети рассказывают стихи.)

Ведущий 6(слайд 9 Архипелаг кораблей, капитанов и искателей кладов):  Мы попали с вами на  Архипелаг кораблей, капитанов и искателей кладов. 

В книгах проекта называются : линкор “Императрица Мария”, пароход “Надежда”, шхуна “Пилигрим”, парусник “Покоритель зари”.  А вот и капитаны. 

 Капитан 1: В шорохе мышином, в скрипе половиц 
                                Медленно и чинно сходим со страниц. 
Капитан 2: Встречи час желанный сумерками скрыт. 
                                 Все мы - капитаны, каждый знаменит.

Капитан 3: Нет на свете дали, нет таких морей, 
                                 Где бы не видали наших кораблей! 
Капитан 4: Мы, морские волки, бросив якоря, 
                                С нашей книжной полки к вам спешим, друзья! 



Капитаны представляются.

Ведущий 6 (Слайд10 Остров Творческих начинаний.): Внимание! Мы прибываем на  Остров Творческих начинаний. Посмотрите cценки из некоторых произведений:  Анатолий Рыбаков “Кортик”. 

Сцена 1. 

(Входят Мишка и Полевой, по ходу движения разговаривают, присаживаются).

Полевой: Я служил на  линкоре “ Императрица Мария Это был огромный корабль , самый мощный броненосец Черноморского флота. Нес службу он чуть больше года,  а в октябре 1916 года взорвался на Севастопольском рейде. 

Мишка: А кто же его взорвал?

Полевой: Темная история. Не на мине подорвался, не от  торпеды, а сам по себе. 

Разбирались в зтом деле много, да все без толку. 

Полевой: А ты про кортик никому не рассказывал? 

Мишка: Нет-нет, никому! Дядя Сережа!  Такие кортики носят морские офицеры.  А почему Никитский ищет этот кортик. 

Полевой: Так вот, Никитский служил там же на линкоре.  Перед взрывом , минуты так за три, Никитский застрелил одного офицера. Я один это видел. Больше никто. Я как раз находился возле каюты. Слышу  - спорят.  Вдруг бац – выстрел! Я -  в каюту,  офицер на полу лежит, а Никитский  вытаскивает из чемодана этот самый кортик. Увидел меня – выстрелил. Мимо. Он за кортик. Сцепились мы, вдруг взрыв. Очнулся я на палубе. Кругом дымище, грохот, а в руке – кортик.  Ножны значит остались у Никитского. И сам он пропал.

Мишка: А теперь вот  объявился Никитский – главарем банды. 

Полевой: Пронюхал, что я в Ревске , и решел старые  счеты свести.  Видимо кортик ему и теперь нужен. Человека из – за этого кортика убили – значит есть в нем какая то тайна. Надеялся я эту тайну открыть, да время не то.Так вот бери…  Только не болтай и берегись одного человека  Помни Мишка. Жизнь как море. Для себя жить захочешь – будешь как одинокий рыбак. А для людей будешь жить  - никакие бури не страшны.  Ты за товарищей – товарищи за тебя.  

Мишка: Понял. 

Полевой: Вот и хорошо. (Уходят).

Ведущий 6: Ян Ларри.  Необыкновенные приключения Карика и  Вали.  

Сцена 2. (Выходят четверо детей , изображают маленьких детей )



Карик (Понял,  что случилось. Он повернулся к Вале , взял ее руку и , заикаясь от ужаса): Это …  Это наверное была вода для кроликов..  Понимаешь? Опыт профессора удался…  Только уменьшились не кролики , а мы с тобой..

Валя: Вот интересно  - то!

 Карик: Ничего интересного тут нет… Посадят нас теперь в банку и  станут рассматривать  через микроскоп.

Валя: А по – моему , рассматривать не будут. Иван Гермогенович придет и сделает нас опять большими. 

Карик :Да – а, большими! Он даже не заметит нас! 

Валя: А мы как закричим!

Карик:Не услышит!

Валя: Не услышит? Почему? Разве он глухой?

Карик: Он то не глухой, а голоса у нас наверное , как у комаров.

Валя: А что же теперь будет с нами?

Карик: Ничего особенного. Смахнут тряпкой с подоконника, растопчут ногами.  Вот и все…

Валя: Кто смахнет?

Карик: Да сам же Иван Гермогенович. 

Валя: А мы… А мы… А мы …  Слушай Карик, я уже придумала! Пойдем, расскажу! (Уходят).

Ведущий 6: Валентина  Осеева “Динка”

Сцена 3. 

(Входит Динка с Ленькой. Динка с поднятым подбородком кверху. Под носом видна кровь).

Ленька (озабоченно): Текет. Не бойся. Дыши ротом. Постой так маленько! Я все это на себе испытал (задумчиво.) Я тертый птиц... (усаживаетя на камень).

Динка: Птица (поправляет).

Ленька: Почему птица? Птица – это она, а я – он. Чего не знаешь, молчи! (обиженно).

Динка: А как же говорят: летит птица... Откуда знают, что это она?

Ленька: Вот глупая! Раз говорят, то знают. К примеру, летит стая птиц... это про кого? Птица – она, птиц – он, тут и думать не над чем!

Динка: Правда! Очень просто, оказывается(cоглашаясь).

Ленька: Погоди... А как звать-то тебя? Макака, что ли? 

Динка: Нет, меня зовут Динка, а Макакой меня дразнят.  Макака – это обезьяна, а у меня вот...  (выпячивает вперед нижнюю губу и огорчаясь) Из-за нее меня и дразнят!

Ленька: Пустяк дело! – небрежно говорит Ленька. – Дать раза два по шее, так и губа понравится. А Макака – имя хорошее, куда лучше, чем энта Динка.

Динка: Да ведь это обезьянье имя! (с волнением).

Ленька: Ну, а обезьяна что? Она еще получше людей.

Динка: Так ведь Макака – это для дразнения такое имя!

Ленька: Кто скажет со злостью, тому для дразнения! Да злой человек еще и не так назовет... Ты на это плюнь с высокого дерева. Макака – имя хорошее, ни у кого такого нету,  а у тебя есть ( убежденно). 

А это что у тебя?

Ленька: Книжица. Девятый выпуск вот дочитываю... (вынимает из кармана сложенную в трубочку тоненькую книжицу с картинкой на обложке).

Динка: У нас книг много.

Ленька: Коли есть, принеси (глаза у Леньки загораются).

Ведущий 6: Жюль Верн “Пятнадцатилетний Капитан”.

Сцена 4. 

Миссис Элдон: (прогуливается по палубе,  смотрит в бинокль на море ) Посмотри Дик, что это за странный красный цвет   у моря. Может тут какая то морская трава?

 Дик Сенд: ( смотрит в бинокль на море ) Нет, миссис Элдон.  Эту окраску воде придают мириады крохотных рачков, которая служит кормом крупным морским млекопитающим.  Рыбаки очень верно прозвали этих рачков  “китовой похлебкой”.

Миссис Элдон: Но они такие крохотные ,  как такие крохотные рачки могут насытить огромного кита? 

 Кузен Бенедикт, идите сюда. 

Дик Сенд: Что тут удивительного?  Ведь готовят же вкусные кушанья  из манной крупы .  Тут так природа распорядилась, когда кит плавает в этой красной воле , похлебка для него готова. – стоит ему открыть свою огромную пасть.  Мириады рачков попадают туда , и тогда роговые пластинки, которые называют китовым усом  выполняют роль  рыбачьих сетей. Никто не может ускользнуть из его рта , и масса рачков направляется в обширный желудок  кита. Господин кит не тратит время на то, очищать от скорлупы каждого рачка в отдельности как ты очищаещь криветок. 

Миссис Элдон: Кузен Бенедикт, идите сюда.



Капитан Халл: (тоже смотрит на море в бинокль) Ага ! Китовая похлебка! Вот удобный случай изучить весьма любопытных рачков , господин Бенедикт. 

Кузен Бенедикт: Ерунда, капитан Балл. (подходит c слупой, что то выискивая, не проявляет никакого интереса). 

Капитан Халл: Как ерунда?   Вы не имеете права проявлять такое равнодушие.  

Кузен Бенедикт: Ерунда,  Капитан Шквал!

Капитан Халл: Однако!  Такое равнодушие у энтомолога. 

Кузен Бенедикт: Не забывайте, капитан Шпингалет, что я изучаю исключительно насекомых. 

Капитан Халл: Значит,  вас эти рачки мало занимают! Зато если нам, китобоям,  случается наткнуться в море на такую стаю рачков , мы  китобои знаем , что добыча близка. 

Дик Сенд: Кит на горизонте! 

 Миссис Элдон: Кит! 

Дик Сенд: Мне кажется, капитан, что это полосатик.  Я бы даже рискнул сказать, что это очень крупный полосатик.

Капитан Халл: Несомненно!  Да …   Это верно… Да! Но одолеть такого огромного полосатика – дело нелегкое. Жаль пройти мимо него и не поздороваться  с таким китом, правда,  Дик Сенд? 

Дик Сенд: Правда, капитан! 

Капитан Халл: Дик Сенд! Оставляю тебя своим заместителем на время охоты. Надеюсь , она будет непродолжительной.  Но чтобы не случилось , Дик Сенд, не  покидай судна.  

Дик Сенд: Есть капитан! 

Капитан Халл: (обращается к кузену Бенедикту)Иногда на спинах этих млекопитающих находят довольно любопытных насекомых. Никто и  вам Кузен Бенедикт,  не помешает  поохотиться , когда наш полосатик будет пришвартован к борту “Пилигрима”.

Капитан Халл: Приготовить шлюпку и гарпун.

Дик Сенд: Есть капитан! (все покидают палубу).

Ведущий 6: Сцена из книги Кэррола Льюиса ”Хроники Нарнии ”.

Сцена 5. 

Ведущий 6: А сейчас мы попадаем на полуостров Мудрых  Мыслей. 



Высказывания о чтении.



Ведущий 6: Слайд Бухта Читателей. 

А сейчас вы получите портфели читателей со списком книг для чтения. (Под музыкальное сопровождение дети получают Портфель читателя). 



Ведущий 1: Церемония открытия проекта Успешное чтение 2013 подходит к концу. 

Ведущий 2:   Проект поможет приобщиться  к чтению и полюбить его на всю жизнь. 

Ведущий 3: Проект станет для вас средством самореализаци и конечно способом получения удовольствия. Включайтесь. Всех участников ждут призы. 

Ведущий 7:

                                  В путь, друзья,

Еще не поздно новый мир искать.

Ведущий 8:

Садитесь и отталкивайтесь смело

От волн бушующих; цель - на закат

И далее, туда, где тонут звёзды…



Ведущий 9: 

…Бороться и искать, найти и не сдаваться.

Теннисона:







Звучит заключительная песня “Если у вас нету книги” минус mp..3 Если  у вас нету друга”  .



Литература: 

327spb.edusite.ru›p24aa1.html











7