Конспект урока для 2 класса «По Н. Плавильщикову «Храбрая птица»

Урок чтения во 2 коррекционном классе.

	Тема: По Н. Плавильщикову «Храбрая птица».

	Цель: развитие навыка беглого выразительного осмысленного чтения и связного повествовательного рассказывания.

	развитие внимания, памяти, умения сравнивать, классифицировать, обобщать;

	расширение знаний обучающихся о птицах;

	воспитание заботливого отношения к птицам;

	развитие познавательного интереса детей;

	Ход урока:

	1. Организационный момент.

	Встали, поздоровались, у всех хорошее настроение! Улыбнитесь друг другу.

	Тут весёлые пичужки.

	Игры, песни, все для вас!

	Пожелаем всем удачи —

	За работу! В добрый час!

	2. Введение в тему.

	Ребята, сегодня наш урок я хотела бы начать с загадок.

	1) Кто в лесу без топора

	Строит избу без угла? (птицы)

	 2) Как сажа черна, как сметана бела

	Люблю всем в лесу рассказать, где была. (сорока)

	3) На шесте дворец, во дворце – певец,

	А зовут его …(скворец) 

	4) Днём спит, ночью летает

	И прохожих пугает. (сова) 

	Кто без нот и без свирели

	Лучше всех заводит трели? (соловей)

	6) Чёрный жилет, красный берет,

	Нос, как топор, хвост, как упор. (дятел)

	7) Маленький мальчишка, в сером армячишке,

	По дворам шныряет, крохи собирает. (воробей)

	О ком были наши загадки? ( О птицах)  

	Так кто сможет сказать, какой будет тема нашего урока? Я немного уточню.

	Тема нашего урока: чтение рассказа Н. Плавильщиков «Храбрая птица».

	2. Изучение нового материала.

	Зима на улице. Все белым-бело! Вся живая природа готовилась к встрече с ней. Готовились и птицы. Давайте на минуту представим себе, что мы понимаем язык птиц. Прослушайте сказку и подумайте, почему скворец и цапля утверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы?

	 «Скворец и Цапля».

	Цапля. Здравствуй, скворушка!

	Скворец. Что ты такая печальная, цапля?

	Цапля. Ах, голубчик, голова у меня разболелась от птичьей болтовни! Врут на каждом свисте. Какой-то чижик-пыжик, важно вышагивая, чирикал, что после теплого лета бывает дождливая осень, а какой-то пухлячишко серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучий мороз. Может быть, это правда?

	Скворец. Пустая болтовня! Я столько лет живу на свете, бывал на севере и на юге, но зимы не видел. Врут пичужки, не бывает на земле ни дождливой осени, ни холодной зимы. Везде одно лето.

	У: Ребята, так почему же скворец и цапля утверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы?

	Д. Потому что это перелетные птицы. На зиму они улетают.

	У. А каких ещё перелётных птиц вы знаете? (Ответы детей)

	Давайте рассмотрим рисунки и ответим на вопрос. (Презентация)

	Почему же птицы улетают от нас? Разве им у нас было плохо? (Ответы детей: холодно, нечего есть)

	У. Многие птицы улетают от нас на зиму за тридевять земель. Когда у нас зима, там цветут цветы. Иволги улетают в Китай, жаворонки, перепела кормятся в африканских степях, а в далеком Египте, на большой реке Нил, кормятся наши утки и цапли. Скворцы путешествуют во Францию, Италию и Англию. Это в основном те птицы, которые питаются насекомыми. Насекомых не стало, птицам нечего есть и улетают птицы в поисках пищи. Но многие птицы не улетают от нас и остаются на зиму. Какие же птицы остаются с нами зимовать? (Ответы детей)

	Ребята, а сейчас я расскажу вам о птице, которая необычна, а вот чем, вы попытаетесь догадаться сами.(Показ слайда)

	Это небольшая птичка красного цвета с цепкими лапками и крестообразным клювом –клёст. Клестов называют "северными попугайчиками” за то, что они подобно настоящим попугаям, искусно лазают по деревьям. Клюв у клеста имеет особую форму: верхняя и нижняя части изогнуты в разные стороны. Клесты срывают спелые шишки и, усевшись на ветку и придерживая шишку цепкими коготками, достают из неё семена. Если шишка падает на снег, клест не опускается за ней на землю, а срывает новую. Упавшие шишки становятся добычей других обитателей леса.

	Клесты единственные птицы, которые зимой выводят птенцов, даже при 28 градусах мороза.

	У. Ребята, почему у клеста птенцы зимой выводятся?

	Д. Потому что им есть что кушать.(Слайд )

	4.Физкультминутка-игра «Прилетели птицы».

	Правила игры: Учитель называет птиц и насекомых. Если называет птицу, надо помахать руками, изображая её; если насекомых, то присесть и положить голову набок, показав, что насекомые зимой отдыхают.

	Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, воробьи, пчёлы, снегири…

	Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, воробьи, вороны, муравьи…

	Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, воробьи, вороны, снегири, кузнечики…

	Прилетели птицы: голуби, синицы, бабочки, галки, воробьи, вороны, снегири, дятлы…

	Чтение рассказа «Храбрая птица»

	5.Беседа по содержимому рассказа.

	Чтение рассказа учащимися. Индивидуальная работа.

	6. Закрепление

	Игра «Голова-хвост»

	7.Итог урока

	Учитель читает стихотворение:

	Морозы жестокие в этом году…

	Тревожно за яблоньку в нашем саду.

	Тревожно за Жучку:

	В её конуре такой же морозище,

	Как на дворе.

	Но больше всего беспокойно за птиц,

	За наших воробышков, галок, синиц:

	Ведь, очень уж холодно в воздухе им.

	Поможем ли мы беззащитным таким?

	(ответы детей о вопрос как можно помочь птицам в зимнее время)

	Учитель продолжает читать стихотворение:

	Поможем! Их надо кормить,

	И тогда

	Им будет легко

	Пережить холода.

	Д/з: приготовить рассказ о клестах.