Конспект урока на тему "Счет в пределах 10"

Интеграция  образовательных областей:

«Социально – коммуникативная», «Познавательная».

Тема.  Счет в пределах 10.

Задачи:  Развивать умение обозначать в речи положение одного предмета по отношению к другому и свое местоположение относительно другого лица (впереди, сзади, слева, справа).

 Совершенствовать навыки счета в пределах 10 и упражнять в счете. 

Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги





Методы и приёмы:

- Практические: игровое упражнение «Считай дальше», работа на листочках « Соедини точки», Подвижная игра  «Замри». 

-Наглядные: наблюдение за выполнением  задания; «Соотнеси число с цифрой», «Представление о числовом ряде». 

-Словесные: беседа. Игра  «Загадки».

Материалы и оборудование: 

Демонстрационный материал. Мяч, цифры.

Раздаточный материал. Шишки, желуди, фасоль, карточки с цифрами.



Формы организации совместной  деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации 
совместной деятельности

Двигательная

Подвижная игра  «Замри».





Игровая

Игровые упражнения  «Считай дальше»,  «Соотнеси число с цифрой», «Представление о числовом ряде». 



Продуктивная

Работа на листочках « Соедини точки»

Познавательно-исследовательская

Игровое упражнение «Соотнеси число с цифрой».







Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

 Включение детей в образовательную деятельность



Дети  находят конверт



Сформирован интерес к предстоящей деятельности.

Воспитатель читает письмо от Зайца.

Дети слушают письмо от Зайца .

«Здравствуйте дети, у меня есть зайчонок, который попал в беду. Лиса унесла его и закрыла на замок. Пожалуйста, помогите  ему. 







Воспитатель предлагает детям поиграть в игру.  «Считай дальше».

Воспитатель вместе с детьми встает в круг и объясняет правила игры. 

Дети слушают правила игры:  нужно посчитать до 10 и обратно.



Развито внимание и память, мышление.









Игровое упражнение «Соотнеси число с цифрой».

На столе лежат карточки с цифрами от 1 до 10 лицом в низ.



Проверка.



Воспитатель задает вопросы.

Какая цифра у тебя, посчитай сколько ты отложил?

















Дети берут наугад одну карточку и должны отсчитать столько же шишек, желудей, фасолин.









Ответы детей.



















 Работа с раздаточным материалом.

Воспитатель дает детям задание. «Представление о числовом ряде».

 





Дети выполняют задание.

1?3    5?7  4?6  2?4 3?5 6?8  7?9  8?10 4?6

 



















Игра «Замри».





Воспитатель задает вопросы. 

-Кто  слева от тебя?

Кто справа?

Перед тобой? 

Позади тебя?

Дети  двигаются. Под хлопок дети замирают.









Развито умение ориентироваться. Развито внимание, память и умение действовать по сигналу









Игра  «Загадки».

1.Подними цифру, которая встречается в сказке Машеньке и медведях.

2.Подними цифру, которая встречается в сказке о Белоснежке и   гномов.





дети переворачивают 3







дети переворачивают 7







Развито внимание и память, мышление.

-

Воспитатель  раздает листочки с заданием.

Дети соединяют точки с числами. Получают нарисованный ключ. 

Сформирован интерес предстоящей деятельности

Воспитатель находит письмо. 

Дети слушают. «дети большое вам спасибо вы помогли –молодцы! Зайка спасен.