Математический КВН, для учащихся 3 классов

Попова Ирина Викторовна

Учитель начальных классов

ГБОУ гимназия №66 Центрального района Санкт-Петербурга













































Конспект открытого урока по математике 

Математический КВН

УМК: Школа России

Предметная область: математика

Класс: 3

Технология: игровая

Продолжительность:  45 минут







  Цели урока: проверить умение применять полученные знания в нестандартных  ситуациях.



Задачи: способствовать самостоятельному добыванию знаний;

развивать умение согласовываться со своими товарищами по команде; развивать творческие способности ученик.

Оборудование: эмблемы, ребусы, видеоклипы, компьютерные файлы (музыка КВН), гитара, CD/DVD плейэр, DVD диск, плакаты, головоломки, портреты Пифагора и М. В. Ломоносова, счетные палочки, лабиринт, геометрические фигуры, разрезные буквы из цветного картона, цветные магниты.



Ход КВН

1.Начало КВН

Звучит музыка "Начало КВН". Входят дети, останавливаются.

У. Экипаж корабля "Дружный" продолжает 11 -летнее путешествие по океану Знаний. Сегодня остановка на Острове "Математический КВН". Мы приветствуем дорогих гостей. Займите свои места.

Почему торжественность вокруг? Почему притихли сразу вдруг? Потому что в воздухе витает Дух царицы всех наук. 

  Звучат фанфары.

Входит Царица наук Математика.

Математика: Не всех я жалую своим вниманием, а только умных, сообразительных, внимательных и вместе с тем веселых и находчивых. Повелеваю КВН в мою честь начать!

У. Ваше величество, мы оправдаем Ваше доверие, порадуем Вас! Правда, дети? В КВН (КВНЕ) принимают участие 3 команды:

	команды - квадрат

	команда - круг

	команда - треугольник
Капитан команды ■ -
Капитан команды • -
Капитан команды ▲ -

Хочу представить жюри, строгое, но справедливое:

И.Приветствие команд Квадрат:

Рекомендуюсь, я - Квадрат,

Любую площадь я измерить рад.

С глубокой древности я мера площадей.

Она в квадрате стороны моей

Имею я четыре стороны,

И все они равны.

Мы вас приветствуем друзья, Мы вам сердечно рады. Сейчас в находчивости нам Соревноваться надо!



Круг:

Часть плоскости окружность

Заключает круг.

Круг - циферблат часов,

Которые всегда идут.

И солнца круг

Ты видишь тут.

Мы вас приветствуем друзья! Сразиться с нами предлагаем. Команда дружная у нас. На все вопросы отвечаем.

Треугольник:

Зовусь я треугольник.

Любой запомнит школьник:

Три стороны и тори угла

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

Здравствуйте, Круг и Квадрат!

Я вас приветствовать сердечно рад.

Играйте, не унывайте!

Не вышло - рук не опускайте.

III.Разминка

— Чтобы не было заминки, Проведем-ка мы разминку.

	1.	Какую форму имеет планета Марс:

	Прямоугольную

	квадратную

	шарообразную

	треугольную

	

2. Какое из этих слов не обозначает геометрическую фигуру:

	куб

	колдрекс

	конус

	трапеция

	

   3. Сколько цветов у Российского флага:

	на нем нет цветов, одни ягодки

	3

	по праздничным дням 12

	по рабочим дням 7

	

	4.	Горело 10 свечей, все кроме 10 погасли. Сколько свечей осталось:

	5.	1

	10

	9

	0

	

	9.	Какое из этих слов не обозначает математическое понятие:

	уравнение

	луч

	слагаемое

	угол

	

10.Какой из этих компонентов не является компонентом разности?

	уменьшаемое

	разность

	сумма

	вычитаемое

У. Конкурс команд

	1.	Отгадайте ребусы (таблицы на доске)



	2.	Догадайтесь, какие числа спрятаны в следующих предложениях:
Сколько птиц было в курятнике, в который хотела пробраться голодная лиса?
Сколько платков фокусник достал из пустого кармана?

(Предложения зачитываются. Листки раздаются командам.)

- Ребята, вы правильно отвечаете на вопросы, потому что думаете, обсуждаете, принимаете решение вместе, дружно. Давайте отдохнем. Замечательная, талантливая, мама Кирилла Яблокова, Ольга Олеговна, просим вас.

Физкультминутка Песня "Дружба".

Слово жюри:

Итоги приветствия и разминки.

	3.	Вам надо вспомнить фразеологизмы, в которых встречаются старинные
русские меры длины. Найдите неправильные выражения и исправьте их.
Про Колю.

(Текст зачитывается и раздается командам. Потом листы с ответами отдаются жюри и У. зачитывает правильные ответы.)









	4.	Слово нашему спецкорреспонденту обаятельной, заботливой, доброй
мамочке Вепхвадзе Реваза. Ани и Лизы, Наталье Венеаминовне

	Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять
угрей. Сколько птиц? Скажи скорей. (5 птиц)

	Назовите 5 дней недель, не называя их по именам.

	Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени варятся 6 сарделек?

	5.	Ребята, вы знаете, что 2008 год — год Крысы. Давайте её задобрим.
Помогите крысе добраться по лабиринту. (Лабиринты раздаются)



6.       И последнее задание в конкурсе команд: Сделайте для крысы домик:

	Соберите из 5 палочек 2 треугольника

	Соберите из 7 палочек 2 квадрата

У. Жюри может подвести итоги Конкурса Команд.



V.   Конкурс Капитанов

	Какие два месяца в году, идущие друг за другом, имеют по 31 дню?

	Сколько концов у двух с половиной палок?

	Как надо сложить бумажный треугольник, чтобы потом одним взмахом
ножниц отрезать от него четырехугольник?

Жюри оценивает конкурс капитанов.

У. Вот мы и подощли к последнему конкурса нашего математического КВН.

VI.  Домашнее задание.

1.       У. Ребята, большинство знаменитых людей совершивших великие открытия, были в жизни рассеянными, чудоковатыми.

О смешном случае из жизни древнегреческого ученого Пифагора, расскажет древнегреческий ученик Михаил Страусов.

У. Пифагора были две кошки, которого рано по утрам будили своего

хозяина. Чтобы обе кошки - большая и малая - могли выбегать во двор, не

потревожив хозяина, он пропилил в двери 2 отверстия по размерам

животных.

— А как вы бы решили эту проблему.

Когда на следующий день, он рассказал об этом соседу, тот заметил, что

достаточно было бы большого отверстия. "А ведь верно!" — воскликнул

Пифагор - "Мне эта мысль не пришла в голову!"



(Демонстрация на примере)

	2.       У.	Друзья и подружки

А не спеть ли нам частушки?

■ : Математика наука -Замечательная штука, Будем, будем изучать, Математику на 5

• : Если стала ты решать, Нужно сразу забывать, Про конфеты, эскимо, Телевизор и кино.

▲ : На уроке очень тихо. Пишет, пишет детвора



А на парте Вова чертит чертиков с утра.

Вместе: В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Прежде нужно в нашей школе Математику познать.

У. Молодцы, дети! Сегодня все мы убедились, что вы любите математику и

твердо знаете, для чего это надо.

Стихотворение Ю. Яковлева: "Давайте, ребята учиться считать"

Давайте ребята

Учиться считать!

Делить,

Умножать,

Прибавлять,

Вычитать.

Запомните все,

Что без точного счета

Не сдвинется с места

Любая работа.

Без счета

Не будет на улице света

Без счета

Не сможет

Подняться ракета.

Без счета письмо не найдет

Адресата.

И в прятки

Сыграть

Не сумеют

Ребята.

Беритесь, ребята, скорей за работу!

Учитесь считать,

Чтоб не сбиться со счету.



Литература:

	Е. Ефимовский "Человек придумал счет", СПб., "Папирус", 2005.

	"1000 заданий для умников и умниц", М, "Аст-Пресс Книга", 2005

	Большой фразеологический словарь, М., "Олма Медия Групп", 2007

	И. Сухин "Книга затей для учеников и учителей", М., "Астрель", 2004

	О. Хухлаева "Тропинка к своему я", М., "Генезис", 2006

	Внеклассные мероприятия, М., "ВАКО", 2004.