Конспект урока на тему «Число и цифра 3»

Тема урока «Число и цифра 3»

Цель урока:

- познакомить с образованием и составом числа 3 (на примере любимых литературных героев русских народных сказок).

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

познакомить с цифрой и числом 3, закрепить знания о соответствии числа и цифры, закрепить знания основных геометрических фигур и их свойств.



Коррекционно-развивающие:

развивать зрительное и слуховое внимание, память, мыслительные операции, мелкую моторику рук и общую моторику. 



Коррекционно-воспитательные:

прививать интерес к математике на примере любимых литературных героев русских народных сказок; умение слушать и слышать учителя и других учеников.



План урока:

Организационный момент. 

Актуализация знаний.

Тема урока 

Опрос учащихся по сказкам.

Объяснение нового материала. 

Видео презентация.

Пальчиковая гимнастика

Практическая работа в рабочих тетрадях.

Физминутка.

Состав числа 3.Видео презентация.

Найти геометрическую фигуру, связанную с числом 3.

Итог урока.



Оборудование: компьютер, картинки с геометрическими фигурами, цифры на магнитах, рабочие тетради, цветные карандаши, простые карандаши, массажные мячи, счетные палочки.

Словарь: число, цифра, три, треугольник, порядковый, обратный, счет.



Оборудование: Демонстрационный материал: 

- сюжетная картинка «Осень»

- дерево «Дуб»

- кубики по количеству детей

- кленовые листочки

Раздаточный материал: 

- две карточки с изображением одного листочка и много листочков.



	Словарь 	Один, много, кубик, листик, листопад, осень. 

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	



Ход урока

1.Организационный момент. 

 

Педагог: 

Вот звонок нам дал сигнал:                                                                      Поработать час настал,                                                                                          Так что время не теряем и работать начинаем!

Дети сели за парты.

Ножки ровно мы поставим, 

Спинки все мы разогнём, 

Локотки на стол поставим,

Домик к носу поднесем,

Руку левую на стол,

Сверху правую кладём.



В начале урока уточним число, месяц, день недели. 



Мотивация.

Математику друзья 

Не любить ни как нельзя!

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика!

2. Актуализация знаний.

Игра «Цифры  заблудились». 

- Необходимо расставить цифры по порядку (от 1 до 10). Молодцы, вы отлично справились с заданием, и все цифры заняли свои места.

- Давайте посчитаем все вместе от1 до 10, от 10 до 1. Кто сможет посчитать от 3 до 7, от 4 до 9 и т.д. 

3.Тема урока «Знакомство с числом и цифрой 3»

4.  Опрос учащихся по сказкам.

Ребята вы любите сказки? 

Приведите  примеры из сказок, где вы встречаетесь с числом 3. 

(Ответы детей).

- «Три богатыря;

- «Три медведя»;

- «Три головы у дракона» и др. 

Вы, наверное, уже догадались, о чём пойдёт речь сегодня на уроке? (Предполагаемые ответы детей)

Молодцы

Мы сегодня познакомимся с числом 3, узнаем сколько предметов оно обозначает. И с цифрой 3, научимся правильно её писать. 





5.  Объяснение нового материала. 



Отгадайте загадки. Продолжите стихотворение.

1. Чашки три и три постели,

Стульев тоже три, смотри,

И жильцов здесь в самом деле

Проживает ровно…. (три).

Как увидишь, сразу ясно:

В гости к ним ходить… (опасно).

Убегай скорей, сестричка,

Из окна лети, как…(птичка).

Убежала? Молодец!

Значит сказке всей…(конец).

Это сказка … «Три медведя»

2. Хрю-хрю-хрю – каких три братца

Больше волка не боятся,  

Потому что зверь тот хищный

Не разрушит дом кирпичный    

(Три поросенка) 

У него голов немало,

Языки в них, словно жало.

(Змей Горыныч)

- Сколько у него голов? Что общего у всех этих картинок? Правильно, это все сказочные герои и их по счету ровно три.

- Как вы думаете, с какой цифрой мы сегодня познакомимся?

- Молодцы, сегодня мы познакомимся с числом три, узнаем, сколько оно предметов обозначает и как правильно ее писать.

6. Видео презентация. 

На что похожа цифра 3?

7. Пальчиковая гимнастика «Мячик»

Мячик сильно посжимаю

И ладошку поменяю.  

По столу круги катаю,

Из-под рук не выпускаю.

Взад-вперед его качу;

Вправо-влево — как хочу.

Поиграю я в футбол

И забью в ладошку гол.



8. Практическая работа в рабочих тетрадях.

С какой цифрой мы сегодня знакомимся? Какая по счёту стоит цифра 3 на числовом отрезке? Сколько предметов обозначает? Из каких элементов состоит цифра? 

- Тройка – третий из значков,

Состоит из двух крючков.

- Возьмите в руки карандаши, давайте попробуем в воздухе написать цифру под счёт. Теперь самостоятельно. Молодцы! 



9. Физминутка.

Мы считали и устали,

Дружно мы все тихо встали.

Ручками похлопали 1,2,3.

Ножками потопали 1,2,3.

Сели, встали, сели, встали.

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем,

И опять считать начнём. 



10. Состав числа 3.Видео презентация.

Дима запишет примеры, как получилось число3.

11. Найти геометрическую фигуру, связанную с числом 3.

Ребята посмотрите на доску, что вы на ней видите? 

Геометрические фигуры. Назовите их.

Какая геометрическая фигура связана с числом 3.

Треугольник. Потому что у треугольника 3 угла и 3 стороны.

А сколько нам понадобится счётных палочек чтобы выложить треугольник.

Выкладывание треугольника из счетных палочек.



12. Итог урока:

Сегодня на уроке мы с вами познакомились с числом и цифрой 3.