Конспект урока по Химии "Кислоты в свете ТЭД" 8 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 8 класс
                                       Кислоты в свете ТЭД.

		Цель  урока: Обобщить и углубить знания учащихся о  кислотах и  их свойствах  в свете теории электролитической диссоциации.

	2. Задачи:

	- обучающие - изучить химические свойства кислот, рассмотреть их с точки зрения теории электролитической диссоциации;        

	-развивающие - продолжить развитие  навыков  составления  ионных уравнений,     работы с реактивами с  соблюдением  правил                  техники  безопасности,   умений извлекать необходимую информацию из проводимого эксперимента,  выделять существенные признаки химических реакций, фиксировать результаты наблюдений, оформлять и представлять результаты своей работы, развитие навыков работы в паре и группе;  

	-воспитательные - воспитывать сознательное отношение к учебному труду, чувство ответственности, развивать интерес к знаниям, продолжить формирование умения высказывать свои суждения, развития химической речи; формировать мировоззренческие понятия о познаваемости природы.   3.Тип урока – урок формирования новых знаний. 

	         Форма урока: комбинированный урок.

	4.Формы работы учащихся – индивидуальная, групповая, в парах

	5. Оборудование -  компьютер,  интерактивная доска или экран с мультимедийным проектором, периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости  кислот, оснований и солей в воде,  электрохимический ряд напряжений металлов. 

	Предполагаемые результаты обучения:

	знать: понятие «кислота», формулы кислот, классификацию кислот, признаки действия кислот на индикаторы; правила ТБ при работе с кислотами.

	уметь: выбирать формулы кислот среди предложенных формул веществ, классифицировать кислоты по наличию кислорода, по числу атомов водорода, определять кислоту с помощью индикаторов.

 6.Структура и ход  урока     Таблица 1.

	

№

Этап урока

Название ЭОР



Деятельность учителя 

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин)



1

2

3

5

6

7

1

Орг. момент

Электронный классный  журнал

Отмечает отсутствующих, создает положительный эмоциональный настрой класса

Ученики готовятся к учебной деятельности, к восприятию учебного материала

1мин

2



















Постановка цели урока



Учитель сообщает цель урока: Расширить и углубить наши представления о кислотах. Рассмотреть их классификацию и  свойства  с точки зрения теории электролитической диссоциации.

Возбуждает мыслительную активность учащихся, создает внутреннюю заинтересованность и готовность к работе.

Осмысление информации. Активизация мыслительной деятельности. Обучающиеся формулируют задачи на урок, задают уточняющие вопросы.

1мин

3

































Актуализация знаний

Действие кислот на индикаторы (№1)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/273e6145-6cc8-fe8a-376e-9765c4e8a054/001.wmv

Правила техники безопасности при работе с кислотами (№2) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab6f5aa-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch08_20_05.swf

Оказание первой помощи при попадании кислот на кожу (№3)

Беседа по вопросам:

1.Какие вещества относятся к классу кислот? Дать определение. 

2.Назовите  известные Вам кислоты. 

3. Что такое индикаторы? 

4. Какие индикаторы знаете?

 Как меняется цвет лакмуса в кислоте? Метилоранжа?

(демонстрация)

5. Вспомните правила  ТБ при 

работе  с лабораторным оборудованием, растворами кислот.

(демонстрация)



Отвечают на вопросы,  вспоминают основные понятия, приводят примеры. Выявляют недостающие знания

6мин





http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab6f5ab-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch08_20_06.swf

6. Первая помощь при ожогах кислотами. (демонстрация)















4.1

Изучение нового материала. Введение новых знаний в систему знаний учащихся

Состав и классификация кислот (№4) 

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=A50F6E3A-52EB-4711-9E03-ABC2A8FE2877



Изложение нового материала соответствует принципам научности, доступности, наглядности. Учитель выделяет основную информацию, систематизирует материал, применяет приемы активизации мыслительной деятельности. Вопрос:

Как классифицируют кислоты?  (демонстрация) 

Осмысливают информацию, усваивают новые знания.

Работа с ЭОР 





3мин





4.2





Этап первичной

проверки знаний





Классификация кислот(№5)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fdbd0-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_38_01.swf



Учитель формулирует вопросы, направленные на проверку усвоения и понимания материала, организует работу по выполнению  интерактивного теста.

- Как классифицируют кислоты?

(интерактивный тест)

Активизация мыслительной  деятельности, уяснение правильности понимания в ходе выполнения теста

4 мин

4.3

Изучение нового материала. Введение новых знаний 

Химические свойства кислот (№6)

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=9C18570F-D5CE-479F-9498-7CD755932F07

2.Каковы основные свойства кислот:

- Взаимодействие 

с индикаторами, 

с металлами, 

с  оксидами металлов,

с основаниями, 

с солями

(демонстрация)

Осмысливают информацию, усваивают новые знания.

Работают с предложенными им ЭОР



5мин

5.1

Закрепление нового материала. 

Тренажер «Химические свойства кислот» (№7, на «4»)

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=898645D6-35B8-4808-B747-0E90EFA97190



Учитель организует  разноуровневую самостоятельную работу учащихся  по выполнению  тестовых заданий и упражнений. Оказывает помощь ученикам, у которых возникают затруднения при выполнении предложенных заданий.

Выполняют  интерактивные тестовые задания, контролируют правильность их выполнения,  дописывают полные и сокращенные ионные уравнения, отмечают вопросы, над которыми надо поработать дома

15мин

5.2



Общие химические свойства кислот (№8, на «5»)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77a57bd-8cff-11db-b606-0800200c9a66/index.html

Уравнения реакций, характеризующие свойства кислот (№9) (на «3»)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77a57be-8cff-11db-b606-0800200c9a66/index.html

(тренажер и тесты с проверкой)

В дополнение ко всем   молекулярным уравнениям   предлагается составить полные и сокращенные ионные уравнения.









6



Подведение итогов урока. Рефлексия.



Совместное обсуждение полученных результатов.

Зафиксировать оценки учеников в электронный журнал.

Организация обсуждения результатов.

3мин.

7

Домашнее задание



Электронный классный  журнал

Учитель дает информацию о Д/З с комментариями (§ 38. Выполнить задание  №4, № 5 письменно)

Записывают Д/З, уточняют



2мин

	

	Приложение к плану-конспекту урока

	Таблица 2.

	ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР НА ДАННОМ УРОКЕ 

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса 

Форма предъявления  информации 

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Действие кислот на индикаторы

Информационный

видеофрагменты

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/273e6145-6cc8-fe8a-376e-9765c4e8a054/001.wmv

2

Правила техники безопасности при работе с кислотами

Информационный

видеофрагменты

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab6f5aa-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch08_20_05.swf

3

Оказание первой помощи при попадании кислот на кожу

Информационный

видеофрагменты

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab6f5ab-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch08_20_06.swf

4

Состав и классификация кислот

Информационный

Интерактивная схема, видеофрагменты

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=A50F6E3A-52EB-4711-9E03-ABC2A8FE2877

5

Классификация кислот

Контрольный

Интерактивный тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fdbd0-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_38_01.swf

6

Химические свойства кислот 

Информационный

Интерактивная схема, видеофрагменты

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=9C18570F-D5CE-479F-9498-7CD755932F07

7

Тренажер «Химические  свойства кислот»

Контрольный

Тренажер с проверкой

http://fcior.edu.ru/start-download.action?id=898645D6-35B8-4808-B747-0E90EFA97190

8

Уравнения реакций, характеризующие свойства кислот

Контрольный

Тест с проверкой

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77a57be-8cff-11db-b606-0800200c9a66/index.html

9

Общие химические свойства кислот

Контрольный

Тест с проверкой

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77a57bd-8cff-11db-b606-0800200c9a66/index.html