Конспект урока по географии "Человечество.Население мира" 5 класс

Человечество.Население мира.

5 класс

Цели урока:

	Предметные

	1. Знакомство с новыми понятиями: «человечество», «численность населения», «расы»; умение работать с картой (развитие картографической грамотности); иметь представление о практическом применении географических знаний в повседневной жизни.

	Метапредметные

	2. Развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; выполнение учебных действий в соответствии с заданием;

	3. Организация учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и сверстниками;

оценка работы одноклассников;

	Личностные 

	4. Формирование ответственного отношения к процессу обучения; осознание необходимости понимать и читать географическую карту;

	5. Развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности; уважительного, доброжелательного, толерантного  отношения к другому человеку, его мнению; 

	6. Стремление к самоконтролю и анализу своих действий.

	7. Понимание ценности здорового образа жизни;



Учебно-наглядный комплекс:

Политическая карта мира; физическая карта полушарий; атласы за 5 класс; мультимедийная презентация. 

Методы формы:

Объяснительно-иллюстративный,  частично-поисковый, практический, групповой. 

Тип урока: 

Ознакомление с новым  материалом.



	Человечество. Население мира.

При изучении данной темы можно наблюдать за изменением численности населения планеты в реальном времени.  Интернет-ресурсы  наглядно  поражающают воображение, поэтому  его просто необходимо использовать на уроках, посвященных мировому населению. Школьники прочувствуют темпы прироста населения: засекая, как изменилась численность населения планеты всего лишь за время урока. Понимание демографических проблем в классе будет более глубоким. Как быстро растет население земного шара?

Для повышения  наглядности можно использовать - анаморфированные карты.





	Элементы содержания урока

	Интернет-ресурсы

	1.Организация урока. Целеполагание.

	Презентация Население мира

	2.Формирование понятия «человечество»

	Наблюдать за изменением численности населения планеты в реальном времени можно на сайте Бюро переписей США www.census.gov. 

	нижняя цифра — это счетчик населения Земли.

	3.Формирование понятия 

	«численность населения»   

	На анаморфозе № 2, показывающей численность населения мира, наиболее населенные страны (например, Индия, Китай, Бангладеш, Пакистан, Япония) наливаются соками и распухают, а страны с низкой плотностью населения (Канада, Россия, Австралия и др.) сильно уменьшаются в размерах по сравнению с реальными очертаниями. www.worldpopulationatlas.org 

	

	4. Как быстро растет население земного шара?

Самое крупное государство мира



http://strany.com.ua/board/rost_chislennosti_naselenija/245

	

	5.Расовый состав населения.

	Презентация «Население мира». Расы появились в результате расселения и географической изоляции

	 предков современных людей в разных природно-

	климатических условиях. Территория компактного расселения. Мультимедийный учебник. 

	www.world-gazetteer.com 

	

	6.Плотность населения.

	На примере данной карты можно разобрать причины неравномерного расселения населения. 

	http://www.infokart.ru/karta-mira-naseleniya/ 

	

	7. Крупнейшие страны по численности населения.

	Практическая работа. Обозначить границы крупнейших стран мира по численности населения и их столицы. 

	www.worldpopulationatlas.org 

	www.cia.gov

	

	8. Крупнейшие страны мира по площади.

	Практическая работа. Обозначить границы крупнейших стран мира по площади и их столицы. www.worldpopulationatlas.org 

	

	9.Крупнейшие города мира

	Практическая работа. 

	Обозначить на контурной карте крупнейшие города.  

	www.world-gazetteer.com

	

	10.Домашнее задание: 
- п. 19 пересказ;
- приготовить открытку другу о своей стране.

	Для комплексного восприятия конфигурации городской территории и расположении жилых, промышленных, рекреационных зон и важнейших достопримечательностей можно провести виртуальную экскурсию по городам мира.

	 http://wikimapia.org