Конспект урока по географии "Определение расстояний, направлений и географических координат по карте" 6 класс

План урока по физической географии

                                  в  6  классе

    

                               



                 Урок  15  -  практическая  работа.















                                       Учитель географии  МКОУ   Холмецкая  основная                                                                           

                                    общеобразовательная школа   Оленинского района 

                                         Тверской области   

	 	 Образцова Галина  Алексеевна. 

  











                                          ТЕМА:

     «Определение  расстояний,  направлений и географических координат    

                                                    по  карте»

                                      ЦЕЛЬ   УРОКА:

         Развить  и  закрепить  умение  определять географические  координаты,

    направления  и  расстояния  по  глобусу  и  карте.

                                      Оборудование:

         Глобусы,  карты  полушарий,  физическая  карта  России  и  Тверской       

      области, раздаточный  материал.



                                      ХОД  УРОКА

     I.  Организационный  момент.

     II.Опрос

      Задания  на  знание  понятий

            - Что  называют  географической  широтой?

            -  Дайте  определение  термина  долгота.

      Задания  на  проверку  закономерностей

            - Определите,  какая  точка  расположена:

               а)  дальше всех  от экватора;      1.  40°с.ш.

	               б)  ближе  всех  к  экватору;        2.  20°ю.ш.

		               в)   самая  северная;	                     3.   10°с.ш.

			г)   самая  южная;	                       4.    50°ю.ш.

		            -  Какой меридиан  является  продолжением  нулевого, 20°в.д.,50°в.д.?

		            -  Чтобы  путешествие было короче,  вы  должны  будете двигаться                                                  

      по  20°с.ш.  или по 50°ю.ш.?

        Задания  на  проверку знаний и умений

             - Определить  координаты г. Джомолунгма по карте полушарий.

             -Определить координаты  г. Санкт- Петербурга.

             - Определить удалённость вашего населённого пункта до  экватора

                и северного полюса в градусах и километрах.

             -  определить удалённость вашего  населённого пункта до нулевого      

                 меридиана  в  градусах и километрах. 

         Тестовый опрос

                1.Какую широту  имеет  северный полюс?

                    а) 90°с. ш.                 б) 0° с. ш.



                  2. Какую  широту  имеет  экватор?

                     а) 90°с.ш.                  б) 0° с. ш.



                  3. Нулевой  меридиан проходит через:

                     а) Лондон;                 б)  Париж;

                     в) Берлин;                  г)  Москву.



                   4.Продолжением  меридиана   30° в.д. на  западном  полушарии

	                         является:

	                     а)  30°з.д.;                     б) 70° з.д.;

	                     в)  60° з.д.;                    г) 150° з.д.;

	                     д) 180 з.д.

	

	                  5.Какое  кругосветное путешествие короче:    

		                      а) по экватору;	б)10°с.ш.;

		                      в)  50°с.ш.;                      г) 70° с.ш.

		

		                  6. Может ли быть широта  100° с.ш.?

		                       а) да;                                б) нет.

		

	    	7.Может ли быть долгота 185° в.д.?

	                       а) да;                                 б)нет.

	

	                   8. Для определения какого места на Земле  нужно  знать 

	                       только  широту:

		                       а) экватор;                        б) Северный полюс;

		                       в) Южный полюс;            г) нулевой меридиан.

		

		                    9.Найдите  соответствие:

		                        географический объект  -  географические координаты:

	                        а) г. Каир                            30°с.ш. 30°в.д.

	                        б) о. Петра                          69°ю.ш. 91°з.д.

	                         в) г. Москва                        56°с.ш.38° в.д.            

	                                  

	                               

	

	

	                    III. Практическая  работа.

	

	                                            Вариант 1

	                    1.Пользуясь картами атласа,  определить  географические   

	                       координаты следующих  географических  объектов: 

		а) г.Сидней;                        б) влк. Везувий;

	                         в) г.Якутск;                          г) г.Эльбрус (Кавказ);

	                         д)г.Вашингтон;                   е)г.Народная (Урал).

	

	                     2.Нанести  эти объекты на  контурную карту.

	                     3.Определить протяжённость Африки по экватору  в градусах и 

	                          километрах.     

	                                                     

	                                             Вариант 2

	                     1.По имеющим  координатам   найти на карте географические               

	                            объекты: 

	                        а) 0°с.ш. 50°з.д.;                   б)30°с.ш. 32°в.д.;

	                        в) 34°ю.ш. 20°в.д.;                г)16°ю.ш. 52°в.д.;

	                         д)17°ю.ш. 25°в.д.;                 е)60°с.ш.  30°в.д.

	                      

	                     2.Нанести  данные  объекты  на  контурную  карту.

	                     3.Определить  протяжённость Австралии с  запада  на восток

	                       по 20° ю.ш.  в  градусах  и  километрах.

	                  

	                  Домашнее    задание.

	                    Приготовить  сообщение по теме  »Изображение  высот  и глубин

	                     на  физических  картах».