Урок географии по теме "Население и страны Южной Америки" 7 класс

География, 7класс

Дата: 12.03.2013г

Урок  №48 

Тема : Население и страны Южной Америки



Цель урока: 

1) Ознакомить учащихся с формированием населения материка            современной политической картой; 

2) Развивать умение работать с картой; 

3) Воспитывать интерес к предмету.



Метод обучения:  словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение



Оборудование:  1. Физическая карта  Южной Америки. 2. Политическая карта Южной Америки.



I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.



II.Проверка домашнего задания. 



Объясните понятия «сельва»

Объясните понятия «льянос»Письменный опрос:



Объясните понятия «кампос»













 Объясните понятия «пампа»



«Льянос» сөзінің мағынасын айтып бер





















В переменно-влажных лесах обитает самая большая змея  в мире.......... (длина до 12 м)

........................плоскогорье, где растут разнообразные древесные виды кактусов. Называют второй родиной кактуса.

В Бразильском плоскогорьях растут  ....................... с очень твердой древесиной, из коры которой получают сырье, необходимое для выделки кожи.

В переменно-влажных лесах обитают самая маленькая птичка   в мире.......... 

Влажные экваториальную лесу называют...................

В нижней части Андах расположена самая засушливая в мире береговая пустыня ............................

Субтропическую степную зону называют.....................





                                         Р

А

М

М





           Е







           И





                           К



          А               





III. Всесторонняя проверка знаний.

1. На Атлантическом побережье Северной Америки оседало население (стран Центральной и Южной Европы)

2. Максимум осадков в полупустынной зоне приходится на (весну и начало лета)

3. Самое глубокое место в Мировом океане (Марианский желоб)

4. Среднее годовое количество осадков в степной зоне (300мм)

5. Высотный пояс хвойных лесов в Альпах начинается с высоты (1500 м)

6.Рельеф, доминирующий в Северной Америке (равнинный)

7. Какое море внутреннее - Чёрное, Саргассово, Аравийское, Баренцево или Чукотское? (Чёрное)

8. Основной источник влаги в атмосфере (океаны)



IV. Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: Почему население Южной Америки столь разнообразно? Как происходило заселение материка? Почему страны Центральной и Южной Америки называют Латинской Америкой?



V.Объяснение новой темы.

1. Население (320 млн. человек, первые люди заселили 15-17 тыс. лет назад; индейцев – 10%; инки; метисы; мулаты; самбо; креолы)

Коренным населением Южной Америки считаются индейцы, которые составляют лишь 10 % нынешнего населения материка.

Индейцы, обитавшие в Андах, основали одну из древнейших цивилизаций в Южной Америке- империю инков.





Метисы                  потомки смешанных браков европейцев с местными индейцами.







Самбо              негры + индейцами









Мулаты          негры + европейцами













Страны 









В Эквадоре, пересекаемом линией экватора, находятся 30 действующих вулканов. Государство Перу, где сохранились памятники культуры инков, называют «страной древней цивилизации, археологическим музеем Южной Америки». 

Город Ла-Пас – столица Боливии, названной так в честь борца за независимость симона Боливара-является самой высокорасположенной над уровнем моря столицией мира (3660 м )А самая южная горная страна- Чили- является самой протяженной в мире.  Южная береговая часть Чили очень сильно рассечена. Здесь часто наблюдаются катастрофические землетрясения.

Бразилия.

По площади и численности населения Бразилия входит в число крупнейших пяти стран мира. Государственное устройство-федеративная республика, состоящая из 22 штатов. Столица- г.Бразилиа.

Территория Бразилии занимает Амазонскую низменность и Бразильское плоскогорье. В стране имеются большие запасы железа, цветных металлов, нефти и природного газа, алмазов, урана.По территории Бразилии протекает самая полноводная река в мире – Амазонка.

Большое значение для развития экономики имеет Трансамазонская магистраль, проходящая через леса Амазонии. По производству отдельных культур Бразилия занимает первые места в мире.







VI.Закрепление новой темы.

1. Укажите страну Южной Америки: Турция, Китай, Аргентина, Иран или                    Канада? (Аргентина)

2. Индейцы – коренное население (Америки)

3. Поиску новых земель способствовало (изобретение компаса)



На контурной карте обозначить государства и их столицы





VII.Домашнее задание. § 43, 



VIII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Население в Южной Америке размещено крайне неравномерно из-за разных природных условий в разных частях материка. Считается самым малонаселенным материков на Земле. К примеру, население одного государства – Индии превышает все население Южной Америки и Африки вместе взятых.



                                                                 12.03.2013г ______________________







ГУ «Центр адаптация несовершеннолетних»  Алматинской области

Учитель географии Рахманова Нагима Бекетовна