"Экология материков и океанов" 7 класс

"Экология материков и океанов" для 7 класса

Учитель географии

первая категория

МАОУ СОШ №21

Недовнсова Н.Н.

Цельурока:

развить познавательный интерес к географии;

научить мыслить логически, быстро думать, принимать правильные решения;

вызвать желание расширять свой кругозор.

Задачи: 

Формировать экологические знания о взаимодействиях организмов, о воздействии человека на природу, о Земле - как едином природном комплексе.

Развивать умение логически мыслить, решать задачи экологического творческого содержания.

Способствовать развитию коммуникативных умений в ходе групповой работы, эстетическому восприятию природы.

Оборудование: атласы, список животных, ручки, чистые листы, слова и задания для конкурсов.



Ход игры: класс разбивается на 4 команды: Антарктида, Южная Америка, Австралия, Африка. Каждая команда выбирает капитана.

Закройте глаза, опустите головы и вслушайтесь в слова:

"Если мы закроем глаза, то ничего не увидим, Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И было так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар. Это Земля. Жизнь начинается:Мир ослепительно переливается, И как важно, чтобы это продолжалось вечно".Вот с таким настроением мы и начнем наш урок – игру "Экология материков и океанов". 

Итак, мы начинаем нашу игру! И хотим, чтобы наши материки и океаны были чистыми!



1 конкурс: 

Каждая команда получает список животных, выбирает и вычёркивает 5 не существующих и 15 обитающих на заданном материке - подчёркивает.



2 конкурс: 3 мин на выступление.

Ваш материк находиться под угрозой экологической катастрофы, вы – те животные и растения, которые обитают на этом материке, должны призвать людей его спасти! (стих, сценка, песня, танец, частушки и т.п.) вам в помощь даются слова – рифмы.

Антарктида

Южная Америка

Африка

Австралия

Пингвины- льдины

Вулкан Котопахи - страхи

Сахара- Калахари

Кенгуру - поутру

Станция научная - замученная

Амазонка- девчонка

Жираф- граф

Ехидна - обидно

Мороз- нос

Р. Уругвай - р. Парагвай

ЮАР- базар

Мурей - не жалей

Чистота- красота

Атакама - лама

Цеце-муха - старуха

Г. Косцюшко- макушка



3 конкурс: 

Капитаны составляют слова (кто больше) из названия самой высокой вершины мира: Джомолунгма.

Команда: 5 мин на подготовку, 2 минуты – выступление.

В это время команды – жители побережья одного из океанов, воспевают его, так как их жизнь связана с ним.

Ода океану!

О, великий ………(название океана) ….(все особенности данного океана)…Я обещаю сберечь тебя для будущих поколений!



4 конкурс: 

Вы представители тур агентства.

Команды получают материки в виде пазла, необходимо собрать его как можно быстрее и предложить путешествие на ваш материк. Необходимо привлечь жюри на выбранный  материк рассказав почему он лучший!



Жюри подводит итоги.



ОПРЕДЕЛИТЕ ЖИВОТНЫХ АФРИКИ; АВСТРАЛИИ; ЮЖНОЙ АМЕРИКИ

Розовый фламинго Леопард

 Очковый медведь    Коала

 Зебры                           Бегемот

 Кенгуру                                     Бегемот

 Жираф                Пеликан





 Ара                           Слон

 Крокодил            Капибара

 Лев               Анаконда

 Броненосец     Тасманский дьявол



 Шимпанзе                          Игрунка