Урок для 9 класса на тему «Население и города Центрального района»

Дата: 15.03.13.

Урок в системе/разделе:

Класс: 9

Тема: «Население и города Центрального района»

Цели и задачи: 

Познакомить с особенностями и характерными чертами населения Центрального района (характер великоросса), а также влиянием природных условий на занятия населения;

Познакомить с географией и особенностями старинных русских городов Центрального района и центрами русских народных ремесел, историей их возникновения и значением для современности;

Способствовать активизации познавательной деятельности обучающихся, развитию интереса к предмету, через самостоятельный поиск материала;

Сформировать навыки сотрудничества с одноклассниками или с другими людьми за пределами класса и согласованного участия в работе по созданию общего продукта из отдельных взаимосвязанных частей;

Воспитание патриотизма, чувства прекрасного, гордости и любви к своей Родине. Способствовать развитию духовных качеств личности обучающихся.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, коллективная, групповая

Методы: кейс-метод, проектная деятельность

Ход урока:

Оргмомент

Цель: организация детей на активную работу



Актуализация знаний

Цель: выявить уровень подготовки детей к новому занятию; оценивание детей; выявить уровень знаний по пройденному материалу



-	Вспомним основные понятия по теме: «Географическое положение, природные ресурсы Центрального района»

В течение 5-10 минут ответить на вопросы теста:

1.	Сколько областей входит в состав Центрального района?

а)	8;

б) 12;

в) 10.

2.	С какими странами граничит Центральный район?

a)	Украина, Беларусь;

б)  Беларусь, Латвия;

в)   Польша, Украина.

3.	Как из Москвы можно водным путем попасть на Волгу?

a)	Рыбинское водохранилище;

б)  Волгоградское водохранилище;

в)  по каналу им. Москвы.

4.	Каков рельеф Центрального района:

a)	Холмистая равнина;

б)  Низменность;

в)  Плоская равнина.

5.	Каков климат района:

a)	Континентальный;

б)  Резко-континентальный;

в)  Умеренно-континентальный.

6.	Назовите местное сырье для производства удобрений:

a)	Каменные соли;

б)  Фосфориты;

в)  Апатиты.

Взаимопроверка

Ключи к ответам: 1-b, 2-a, 3-c, 4-a, 5-c, 6-a

Критерии оценки

6 правильных ответов – оценка «5»

4-5 правильных ответов – оценка «4»

3  правильных ответа – оценка «3»

1-2 правильных ответов – оценка «2»

Изучение нового материала

Цель: познакомить учащихся с народными промыслами, городами Центрального района



-	Среди всех районов России Центральный выделяется самым большим числом городов (Слайд 1). Каждый из них уникален своей историей, своей судьбой, своим неповторимым обликом. В чрезвычайном разнообразии городов – «Сила» района, потенциал его развития. Впервые русские города упоминаются еще в IX веке. Норманны называли Русь «Гардарика» - страна городов.

-	Это район с наибольшей численностью населения, с огромной ролью современных отраслей в структуре хозяйства, с развитой торговлей, финансовой сферой, наукой, образованием, культурой. Он определяет развитие всей страны.

-	Центральный район, прежде всего междуречье Волги и Оки (показ на карте) – ядро формирования русского народа. Именно отсюда русские рассеялись по огромной территории России, именно здесь сложился физический тип и характер великороссов.

-	Прочитать описание великороссов в учебнике.

-	Выберите черты характера и причины, под влиянием которых складывался характер русских людей (заполнить таблицу)

Характер

Природные условия

Видный

Статный

Красивый

Среднего роста

Сильное телосложение

Широк в плечах

Славянский тип

Выносливый

Терпеливый

Непритязательный

Предприимчивый

Суровая природа

Большая работоспособность

Короткое лето, переменчивость погоды

Склонность к безделью и отдыху

Длинная зима

Вывод: благодаря этим качествам развивались промышленность – как крестьянская кустарная так и фабричная и торговля, следовательно, характерно разнообразие занятий и способность к освоению новых видов деятельности.

-	Кустарные промыслы живы и по сей день – это народные художественные промыслы.

- Какие народные промыслы вы знаете?

Кисть хохломская!

Большое спасибо!

Сказывай сказку для радости жизни!

Ты, как и люди, Служишь Отчизне.

-	Хохлома – старинное село, затерявшееся в глуши дремучих лесов. Вместе с его историей уходить в далекое прошлое зарождение там известного на весь мир искусства – хохломской росписи. Впервые упоминание об этом селе встречаются в документах ХУ1 века. Еще при Иване Грозном о Хохломе знали как о лесном участке под названием «Хохломская Ухожея» (место, расчищенное от леса под пашню.)  Деревянная посуда с самых древних времен употреблялась русским человеком. Ковши и скобкари в форме плывущей птицы, круглые братины, обеденные миски, ложки различных форм и размеров. Но пользоваться неокрашенной посудой неудобно: древесина впитывает в себя жидкость, быстро загрязняется. Тогда то, вероятно и возникла мысль покрывать посуду олифой – вареным льняным маслом. Расцвет хохломского искусства приходится на 60-е годы ХХ века. Именно в это время вместо старинных мисок и блюд стали делать комплекты посуды для праздничного стола. Тонкость графического письма напоминает миниатюрную живопись. В каждом штрихе орнамента сквозит любовь к своему искусству. Золото олицетворяет счастливую, богатую жизнь, довольство, чистоту и красоту. А «травка», цветы, ягоды и листья напоминают нам о молодости и силе.

-	Не только из дерева создавали шедевры искусства русские мастера. Есть в России город с уникальным летящим и звенящим названием

Гусь-Хрустальный

Маленький скромный городок Гусь-Хрустальный. Гусь – это речка, правый приток Оки, а Хрустальный – это главное занятие города. А может, Хрустальный – от того, что речка была прозрачно-чистой, как хрусталь и в этом единение природы и ремесла. Город возник в глухом Мещерском краю как скромное фабричное поселение. По улице ходил ночной сторож, охранял покой жителей, а на фабрике делали стекла для фонарей, потом рейнские бутылки. Прошло время… Хрусталь приобрел невиданную популярность. Хрусталь сверкает и переливается алмазного сияния гранями, и перезванивает тонким мелодичным перезвоном, нежными переливами таинственной музыки, сохраненной в дивной красоты изделиях русских мастеров.

Гжель.

-	«Едва ли есть земля на свете самая чистая, какова у нас гжельская, которой нигде не видел я белизною превосходней» (Ломоносов). Я приглашаю вас в Гжель. К юго-востоку от Москвы, вдаль Егорьевского шоссе, разместились бок о бок около трех десятков сел и деревень. Одно из них бывший волостной центр и есть Гжель. Впервые Гжель упоминается в письменных источниках в 1339 году в Духовной грамоте русского князя Ивана Калиты. Во второй половине ХУ11 века здесь наладилось производство гжельской майолики – покрытых глазурью изделий из красной глины с росписью белой, желтой, синей, зеленой и коричневой краской. Работа требовала большого терпения и мастерства: одно неверное движение кисти -  все насмарку. Роспись велась по мягкому, необожженному черепку. В начале Х1Х века гжельцы решили добавить в свои глины известь. Опыт удался и позволил получить из нового состава «белую глину» наподобие фаянса. Этот полуфаянс – такое же замечательное художественное открытие в истории керамики, как майолика. С этого момента начинают расти знаменитые синие цветы, листья и бутоны на белом фоне – исключительно гжельская традиция, какой не сыщешь нигде больше в мире.

Палех 

Не печалься, древняя земля,

Ты богата сказами да былью,

Русские исконные края,

Палеха несломленные крылья.

-	Славу этому небольшому поселку Ивановской области принесло изящное и тонкое искусство лаковой миниатюры. Волей и талантом крестьян-самородков Палех поднялся в том уголке России, где близко сошлись Холуй, Мстера, Суздаль, Ярославль. Появлению художников в этих краях способствует сама природа: поля, холмы, перелески, ручьи, ручейки и речки… Изделия палехских мастеров из папье-маше: шкатулки, коробочки броши, тарелки, ларцы, расписанные темперой в ярком декоративном стиле и затейливо орнаментированные золотом – расходятся по всему миру. Палех славил историческое прошлое России, ее природу, песни, сказки, былины, раскрывал красоту и глубокий общественный смысл лучших произведений русской классики.

-	Очарование старины, героический дух народа, искусство русских зодчих и мастеров – все в неповторимом ансамбле наших городов. Это поистине Золотое наследство России! 

- А сейчас я предлагаю вам познакомиться с городами «Золотого кольца России».

- Какие города входят «Золотого кольца России»?

Я предлагаю вам работу в группе.

Разделитесь на 5 групп.

На ваших столах лежит информация о городах Центрального района. Ваша задача: ознакомиться с данной информацией, выбрать те города, которые вы считаете наиболее интересными и составить небольшую экскурсию по городам «Золотого кольца России».

Время работы: 7 минут.

Результаты работы представите в виде схемы на листах А4.

От группы выступают 2 человека.

Время выступления групп 5 минут.

Рефлексия





1. Какие мысли и чувства вызывают у тебя исторические города России и изделия народных промыслов?

А) эстетическое наслаждение;

Б) гордость за творения русских мастеров и зодчих;

В)потребность прочитать книги по этой теме;

Г) желание связать свою будущую профессию с изучением старины и с изготовлением предметов народных промыслов:

Д.) не вызывает никаких откликов;

Е) другие чувства (какие именно).

Домашнее задание





Параграф 44,45

Итог урока





Великая Святая Русь – навек мое Отечество!

Я – россиянин, русский, тем горжусь, 

И не хочу другого я наследия!

Пусть бури судеб неизвестных

Несутся в небе над тобой,

Всегда России путь известен –

Честь, совесть, подвиг мировой.