Контрольная работа по химии в 8 классе "Кислород. Водород. Вода"

Контрольная работа №2 

	Тема. Кислород. Водород.  Вода

	                              Вариант I

	

	1. Нарисуй  прибор, с помощью которого можно получить и собрать кислород в лаборатории методом вытеснения воды. Как можно распознать кислород?

	2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты. Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения водорода.      

	

	а) К2О + Н2 —>  … + …

	б) Zn + НСl  —> … + …

	в) Са + O2 —>  …

	3. Из перечня признаков выбери те, которые характерны для кислорода: без цвета, без вкуса, без запаха, хорошо растворяется в воде, плохо растворяется в воде, лёгкий газ, тяжёлый газ, поддерживает горение, горит синем пламенем, в химических реакциях является окислителем, в химических реакциях является восстановителем, при низких температурах образует голубую жидкость, образуется в процессе фотосинтеза, является составной частью Солнца.

	

	4. Для засолки помидор  приготовили 3 кг 5%  раствора поваренной соли. Какие массы соли и воды потребовались для приготовления этого раствора.

	

	5. Вставь пропущенные слова: 1) Вещества, которые ускоряют химические реакции, но сами при этом не расходуются, называются… … 

	2) Раствор, в котором данное вещество при данной температуре больше не растворяется, называется … 3)взвеси, в которых мелкие капельки  какой- либо жидкости распределены между молекулами воды, называют…………

	                    

	                        Контрольная работа №2 

	Тема. Кислород. Водород. Вода

	                                   Вариант II

	

	1. Нарисуй прибор, с помощью которого можно получить и собрать водород в лаборатории методом вытеснения воздуха. Как можно распознать водород?

	2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты.  Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения кислорода. 

	а) Cu + O2  —>…

	б) Fе + O2 —> ... 

	в) Н2O —>… + … 

	3. Из перечня признаков выбери те, которые характерны для водорода: без цвета, без вкуса, без запаха, хорошо растворяется в воде, плохо растворяется в воде, лёгкий газ, тяжёлый газ, поддерживает горение, горит синем пламенем, в химических реакциях является окислителем, в химических реакциях является восстановителем, при низких температурах образует голубую жидкость, образуется в процессе фотосинтеза, является составной частью Солнца.

	

	4. Вычислите, какие массы соли и воды потребовались для приготовления  200 г 15% раствора сахара.

	

	5. Вставь пропущенные слова: 1) Сложные вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, называются … 2) Взвеси, в которых мелкие частицы твёрдого вещества равномерно распределены между молекулами воды называют …  3) Раствор, в котором данное вещество при данной температуре ещё может растворяться, называется … 4) Пи взаимодействии активных  металлов с водой образуются …….

	

	                    Контрольная работа №2 

	Тема. Кислород. Водород. Вода

	                        Вариант III

	

	1. Чем отличаются способы получения кислорода и водорода? На каких свойствах основаны эти отличия?

	Как распознать в какой пробирке без этикеток будет кислород, а где водород?

	

	

	2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты.  Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения кислорода. 

	а) Си2O —>… + … 

	         I

	б) КОН+ СаСl2—>….  + …

	 в)NaH+О2—>  …  +  …

	

	3. К 200 г  раствора с массовой долей Na2SO4 10 % долили 50 г воды. какой стала массовая доля вещества  в растворе?

	

	4. Из приведённого перечня смесей выберите отдельно группу однородных ; группу суспензий и группу смесей эмульсии:  смесь почвы с водой; смесь воды и уксусной кислоты; смесь  мела с водой; смесь бензина и вода; смесь соль и вода; духи.

	

	5. Какими методами пользуются для очистки воды  и её обезвреживания?

	

	

	

	

	

	                 Контрольная работа №2 

	Тема.  Кислород. Водород. Вода

	                Вариант IV

	

	1. Нарисуй прибор, с помощью которого можно получить и собрать водород в лаборатории методом вытеснения воды. Как можно распознать водород?

	2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты.  Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения кислорода. 

	а) НСl + Мg—>… +  …

	б) МnВr2 + O2 —> ... +…

	в) Н2O —>… + … 

	3. Из перечня признаков выбери те, которые характерны для водорода: без цвета, без вкуса, без запаха, хорошо растворяется в воде, плохо растворяется в воде, лёгкий газ, тяжёлый газ, поддерживает горение, горит синем пламенем, в химических реакциях является окислителем, в химических реакциях является восстановителем, при низких температурах образует голубую жидкость, образуется в процессе фотосинтеза, является составной частью Солнца.

	

	4. Рассчитайте плотность хлоридной кислоты НСl,если 257 г  такого раствора  занимают объём 300 мл.

	

	5. Вставь пропущенные слова: 1) Сложные вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых водород, называются … 2) Взвеси, в которых мелкие частицы твёрдого вещества равномерно распределены между молекулами воды называют …  3) Раствор, в котором данное вещество при данной температуре ещё может растворяться, называется … 4) Пи взаимодействии активных  металлов с водой образуются …….

	

	                 Контрольная работа №2 

	Тема.  Кислород. Водород. Вода

	                Вариант V

	

	1. Нарисуй прибор, с помощью которого можно получить и собрать кислород  в лаборатории методом вытеснения воды. Как можно распознать кислород?

	2. Допиши уравнения химических реакций. Расставь коэффициенты.  Назови тип каждой реакции. Укажи, какими из них можно воспользоваться для получения кислорода. 

	а) Мg + Сl2 —>…

	б) СаО +Н2O —> ... 

	в) ZnO —>… + … 

	

	3. Из перечня признаков выбери те, которые характерны для озона: без цвета, без вкуса, без запаха, хорошо растворяется в воде, плохо растворяется в воде, лёгкий газ, тяжёлый газ, поддерживает горение, имеет запах свежести, в химических реакциях является окислителем, в химических реакциях является восстановителем, при низких температурах образует голубую жидкость, образуется в процессе фотосинтеза, является составной частью Солнца.

	

	4. Выпарили раствор массой 150г с массовой долей сахара 11%. Сколько сахара (г) оказалось 

	

	5. Вставь пропущенные слова: 1) Сложные вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород , называются … 2) Взвеси,  воды с глиной  называют …  3) Раствор, в котором данное вещество при данной температуре ещё может растворяться, называется … 4) Пи взаимодействии активных  металлов с водой образуются …….