Вимірювання відносної вологості повітря

Лабораторний практикум

з фізики



                                               



                     







                                                                                   Учня 10-А класу

                                                                                Безпечного Петра



                   Практична робота № 1



       Вимірювання відносної вологості повітря

Мета: навчитись користуватись вимірювальними приладами.

Обладнання: волосяний гігрометр, психрометричний гігрометр, гігрометр, гумова насос-груша, скляний екран, ефір.

Теоретичні дані:

                             

Ознайомилися з принципами і будовою гігрометра, визначили температуру в кімнаті, за допомогою психрометра визначаємо відносну вологість повітря.

№



           



               



            



          

1

18

14

4

64

2

16

8

8

30

3

14

10

4

60







Контрольні запитання:

Що називають точкою роси ?

Яка пара називається насиченою ?

Коли абсолютна вологість більша ?

Дати означення відносної вологості.



Точкою роси називають температуру, за якої відносна вологість повітря становить 100% .

Насиченою називають пару, яка перебуває в динамічній рівновазі зі своєю рідиною.

Абсолютна вологість взимку буде більша ніж влітку, тому що якщо температура низька, то кількість водяної пари в повітрі буде дуже близька до насичення.

Відносною вологістю повітря називають величину, яка вимірюється відношенням абсолютної вологості до кількості пари необхідної для насичення повітря за тієї самої температури.



Висновок: на цьому уроці ми навчились вимірювати відносну вологість повітря.



                    Практична робота № 2



               Спостереження броунівського руху



Мета: переконатись у тому, що речовина складається з дрібних частинок і ці частинки рухаються.

Теоретичні дані: 

2500 років тому вчений Демокріт вперше видвинув твердження про те що речовина складається з дрібних частинок. На початку XX століття з винайденням електронного мікроскопа це було доведено з наукової точки зору. Ці частинки назвали молекулами. До основних доказів того що частинки існують і рухаються належить явище, яке вперше спостерігав англійський ботанік Броун в 1827 році. Щоб спостерігати броунівський рух можна виконати такий дослід: треба дуже розвести у воді краплю туші і помістити її на предметне скло мікроскопа. Рідина, яка здавалася суцільною, у мікроскопі виглядає інакше: чорні, неправильної форми шматочки різних розмірів, плавають у безбарвній рідині. Зосередивши увагу на одному з них, можна побачити, що він рухається хаотично. Звісно ми бачили не молекули, але з цього досліду зрозуміло, що шматочки туші рухалися через те, що об них вдарялися невидимі в мікроскопі частинки. Ці частинки рухаються хаотично.



Висновок: ми на досліді переконались у тому, що речовина складається з дрібних частинок (молекул) і ці частинки рухаються хаотично.

























                   Практична робота № 3



Вимірювання індукції магнітного поля постійного струму

Мета: навчитися складати електроколо і користуватися електровимірювальними приладами.

Обладнання: амперметр, лінійка, прямокутна рамка, терези, гирі, магніт дугоподібний, джерело живлення.



              Схема                                  Теоретичні дані:                                                     

         

           












№



         



             



           



            



           

1











2











3













                   











Висновок: на цьому уроці ми навчилися складати електроколо і користуватися електровимірювальними приладами.



                        Практична робота № 4



           Визначити розмір молекули олеїнової кислоти



        Мета: закріпити вміння оцінювати розміри молекул.

Обладнання: 0,15%  олеїнової кислоти на спирту, піпетка, важки, стакан, тальк, посудина з дистильованою водою.

Теоретичні дані: розмір молекули можна визначити вимірявши масу однієї каплі розчину , площу поверхні , і концентрацію олеїнової кислоти.

                               Хід роботи

Визначаємо методом зважування масу 20 капель розчину олеїнової кислоти. Знаходимо масу однієї:



                                                  

                                        



    

  





Висновок: ми закріпили вміння оцінювати розміри молекули, використовуючи олеїнову кислоту.





















                    

                   Практична робота № 5



                  Визначення заряду електрона



Мета: навчитися застосовувати закон Фарадея для визначення елементарного електронного заряду.

Обладнання: розчин сульфату міді, мідні електроди, джерело постійного струму, секундомір, амперметр, важки, вимикач, провідники.

Теоретичні дані:

                        



                                          









Висновок: ми навчилися застосовувати закон Фарадея для визначення елементарного електричного заряду, використовуючи розчин сульфату купруму .































  

                       Практична робота № 6





Дослідне підтвердження залежності між температурою, об’ємом і тиском газу



Мета: навчитись користуватися вимірювальними приладами та з’ясувати умови залежності між об’ємом, тиском і температурою.

 Обладнання: термометр, барометр, нагрівальний елемент, лінійка.

Теоретичні дані: 

1. Закон Бойля-Маріотта: добуток тиску даної маси газу   на об’єм, що його займає газ  сталої температури, є величиною сталою.

                                  

 2. З  рівняння Клапейрона випливає, що сталим буде відношення об’єму газу до його температури, тобто за незмінної маси газу і сталого тиску об’єм газу прямо пропорційний абсолютній температурі.

                               

 3. За сталого об’єму тиск газу прямо пропорційний його абсолютній температурі.

                            

№



       



         



         



        



           



          

1













2















                                                                   



1. 



2. 







 





Відповідь: тиск перевищив граничнодопустимий тиск,тому існує можливість розриву.





Висновок: за допомогою приладів ми з’ясували умови залежності між   об’ємом, тиском і температурою.

















































                     Практична робота № 7



                  Вивчення властивостей рідини

Мета: визначити силу поверхневого натягу рідини

Обладнання: штатив, динамометр, дистильована вода, лінійка, пральний порошок, проволочена рамка.

Теоретичні дані: 

                                                             

     

№



             м



               Н



               

	

                

1









2









3









 

1.     

2.





3. 

                              



1. 

                             

2. 



Висновок: на уроці ми визначили силу поверхневого натягу рідини.















                     

                    Практична робота № 8



Вивчення властивостей твердого тіла. Визначення модуля Юнги для гуми.



Мета: визначити зв’язок між механічною напругою і відносним видовженням.

Обладнання: гумова стрічка, динамометр, лінійка.

Теоретичні дані: 

                                 довжина;

                            початкова довжина;                       

                                абсолютне видовження.

                                                     

  1)          2)       

№ 

     

       

      

         

   

              



       



        







	

1















2





























                          

        

 Висновок: ми виявили зв’язок між механічною напругою і відносним видовженням.