Итоговая контрольная работа по новой истории 8 класс

МОУ «Средняя общеобразовательная  школа № 4 г. Лениногорск»

Лениногорского  муниципального района, РТ.

	







Итоговая работа по новой истории 8класс

















                                                                                           Подготовила                

		

                                                                                           учитель истории и  обществознания      



                                                                                          Якупова    Ольга Николаевна.

















г. Лениногорск

2010



Итоговая работа по новой истории 8класс.

Цели урока: контроль и систематизация знаний по курсу Новая история, обобщение пройденного материала.

Задачи урока: 

Образовательная: систематизировать и обобщить знания учащихся 

Развивающая: развивать гуманитарную культуру школьников, приобщить учащихся к мировой культуре, решать поставленные задачи.

Воспитывающая: воспитывать уважение у истории, культуре и традициям народов эпохи нового времени.

1. Дайте определение понятиям:  капитализм, индустриальное общество.

2. Соотнесите изобретения с именами самих изобретателей.

	1.Лампочка накаливания.	А. Бенц

	2.Радио.	Б. Белл, Грей

	3.Телефон, телеграф.	В. Стефенсон

	4.Автомобиль.	Г. Попов

	5.Конвертер.	Д. Бессемер

	6.Железная  дорога.	Е.Эдисон

	3. В 1799 г. Бонапарт стал…

	         А) императором; Б) главнокомандующим; В) первым консулом.

4. Континентальная блокада предполагала запрет на торговлю с

         А) Англией; Б) Россией; В) Австрией.

5. Вставьте пропущенные слова и даты.   ________ гг. - Наполеоновские войны, основная    причина которых ______________, в ________ Наполеон   напал на Россию - началась Отечественная война, главным было_________ сражение, главнокомандующим русской армией был____________

6. Какая страна в первой половине 19 века была мастерской мира?

7. В чем заключалась причина чартистского движения,  чем оно закончилось?

8.  Вычеркните лишнее и объясните почему: 

Людовик XVIII, Карл X, Вильгельм I, Луи Филипп Орлеанский.

9.Что объединяет эти даты. 1804- 1815гг, 1852- 1870гг.

10. Исторические персоналии, что вы знаете об этих политических деятелях:

 Бисмарк, А. Линкольн, королева Виктория.

11. Расставьте  события в хронологическом порядке.       А. Объединение Германии

				                          Б. Тильзитский договор

		                          В. Отмена рабства в США

		                          Г. Гражданская война в США

		                          Д. Создание Тройственного союза

		                          Е. Образование  Антанты

                                                                                                  Ж. Избирательная Реформа в Англии

	12. Как вы понимаете выражение « В конце  века мир был уже поделен»?	

13. Почему развитые страны стремились к захвату колоний?

14. Исключительное право в какой-либо сфере деятельности называется?  

А) Акцией; Б) монополией; В) гомрулем; Г) урбанизацией.



15. Соотнесите общественно-политические учения XIX в. и их характеристики:

А) Течение, опирающееся на идею традиции и преемственности в социально-политической сфере;
Б) Течение, выступающее за ликвидацию всяческой власти;

В) Учение, в котором целью, идеалом выдвигается общественная справедливость, свобода и равенство, а также название общественного строя, воплощающего эти принципы;

Г) Течение, выступающее за гражданские и экономические свободы.
1 Социализм; 2 Анархизм; 3 Консерватизм; 4 Либерализм. 

16. Высшая форма капитализма________________

17. Определите, какое утверждение правильное:

А) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХвв., были картели и синдикаты;

Б) Основными формами хозяйственных объединений (монополий), которые возникли в индустриально развитых странах на рубеже ХІХ-ХХ ст., были картели и синдикаты, тресты и  концерны.

18. Определите важнейшие признаки новой цивилизации (индустриального общества): назовите не менее трех.

Ответы

1. Капитализм - это общество, основанное на частной собственности и рыночных отношениях

Индустриальное общество - это общество, где развита технически оснащённая промышленность.

2.

1

2

3

4

5

6

Е

Г

Б

А

Д

В



3.В

4. А

5.   1799-1815  гг. - Наполеоновские войны, основная причина которых  стремление Наполеона к мировому господству,   1812 году Наполеон   напал на Россию - началась Отечественная война, главным было Бородинское сражение, главнокомандующим русской армией был М. И. Кутузов.

6. Англия - мастерская мира

7. Чартистское движение - это движение и борьба за всеобщее избирательное право. Закончилось поражением, но парламент  пошел на некоторые уступки, например избирательное право, получили мужчины - глава семьи, и повысили зарплату квалифицированным рабочим.

	8.  Вильгельм I, так как он Король (император) Пруссии в 1861—1888, а остальные правители (короли) Франции.

	9. 1804- 1815гг, 1852- 1870гг.- это даты существования 1-ой и 2-ой империи во Франции.	

10.  Бисмарк - канцлер Германии (железный канцлер)- его политика способствовала объединению Германии. 

Авраам  Линкольн - президент США, в 1863 году подписал закон об отмене рабства.

Королева Виктория - королева Великобритании 1837-1901гг. Виктория пробыла на троне более 63 лет — больше, чем любой другой британский монарх.  Период её правления -Викторианская эпоха совпала с промышленной революцией и периодом наибольшего расцвета Британской империи.

11.БЖГВАДЕ.

12. В конце XIX, начале XX века мир уже был поделен, на колонии, метрополии и полуколонии, и назревала, борьба за его предел.

13. Для развитых стран, (которые были метрополиями) колонии были источниками  сырья и рынками сбыта. Это необходимо для развития индустриального общества.

14.Б

15.

А

Б

В

Г

3

2

1

4

16. Высшая форма капитализма - империализм или  монополистический капитализм.

17.Б

18.      Признаками индустриального общества являются;

            - технически оснащенная промышленность;

			    - машинный труд;	

		           -  массовое производство и массовое потребление;

            - урбанизация и рост городского населения;

		            - правовое государство и гражданское обществ;

		            -  индивидуальность и свобода личности.

		Список использованной литературы:

1. Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913. 8 класс:  учебник  для общеобразовательных  учреждений/А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина. – 13 издание – М.: Просвещение, 2008.

	2. Соловьев К. А. поурочные разработки по Новой истории 1800-1900 годы.  Издательство: Москва « Вако» 2007 год.