Конспект урока для 4 класса "Как меняется поверхность земли"

Трутнева  Татьяна  Олеговна                                                                                                                                                                                                            

Школа-лицей  № 16 им. Ж. Каражигитова

II   уровень



	Краткосрочное   планирование  по предмету  познание  мира

	Тема:

	

	Цель:

	

	Задачи:













Результаты  обучения:









Активные  стратегии:







Задания:

	Как меняется поверхность земли



Рассмотреть главные формы рельефа  земли,  определить причины изменения земной поверхности.



-Развивать   творческое  мышление учащихся.

- Учить  самостоятельно  раскрывать смысл вещей и явлений, делать определённые выводы.

- Использовать навыков самостоятельного поиска необходимой информации;

-Установить в группах причины изменений поверхности земли







Учащиеся  без  затруднений будут определять основные рельефы земли. Смогут определять сходство и различие между холмами и горами. Докажут, при помощи чего происходит изменение земной поверхности.









Проблемная  ситуация, метод «Инсерт»,  исследовательская  работа.







Тест, творческая работа,  практическая работа,  составление синквейна.

	4  класс

	

		

	

	

	Запись  учителя по уроку

	

Ход урока

Психологический настрой



Начинаем мы опять 
Решать, отгадывать, считать 
Ум и сердце в работу вложи, 
Каждой секундой в труде дорожи!



	Улыбнулись друг другу,  пожелали друг другу удачи              	СЛАЙД № 2

- Пусть вам сегодня, ребята, помогут те знания, которые вы приобрели, ваша смекалка и  скорость.



Повторение  пройденного  материала

«Подумай и ответь» - определить направление  плывущих лодок:  откуда и куда?  Откуда и куда летят  шары?

У вас на столах лежат конверты, лидеры раздайте  задание   № 1 всем членам  группы. Впишите правильные ответы в таблицу. Будьте внимательны, время выполнения- 3 мин.            СЛАЙД  № 3

	(правильные  ответы)                              	

			лодки	шары

		Самопроверка по слайду

		

		Критерии:      поставьте себе за работу  2 балла – справились с работой

		  1 балл – были ошибки в тексте

		Знакомство  с  Маршрутным  листом   открытий	СЛАЙД № 4

	



Актуализация опорных  знаний

		СЛАЙД № 5

-Природа, которую мы видим вокруг нас, кажется нам вечной, но на самом деле это не так

Поверхность Земли на протяжении всей её истории  неоднократно изменялась.

В Мировом  океане, который покрывал Землю около 4,6 миллиардов лет назад постепенно появлялась  суша 

На суше  образовались горы, холмы, реки , озера



Просмотр слайдов  «Эволюция на Земле»

-Как  называются неровности на Земле   (рельеф)                СЛАЙД № 6

-В зависимости от формы  рельефа кроме гор, холмов, оврагов, есть и другие 



- А теперь продолжим свое путешествие - Ответы учеников

	           Кто знает , что такое горы?                             СЛАЙД № 6-а             ученик-1              3 хлопка (оценивание)



	Кто может рассказать о холмамх?                          Слайд № 6-б	 ученик-2              3 хлопка



Что  общего между горами и холмами? Строение.     СЛАЙД №  6-в                  ученик-3                   3 хлопка



Что же такое равнины?                                                        СЛАЙД №  6-г                   учени-4                  3 хлопка



Что такое овраги?                                                                   СЛАЙД №  6-д                   ученик-5              3 хлопка



Барханы это ?                                                                            СЛАЙД № 6-е                  ученик-6               3 хлопка 



Новая   тема

- Над какой темой мы сегодня работаем? Изменение поверхности земли- краткое сообщение



Это как раз и является главным проблемным вопросом МЕНЯЕТСЯ  ЛИ   ПОВЕРНОСТЬ ЗЕМЛИ??

Лидеры  приготовьте  из конверта  таблицу №2                          СЛАЙД  №7



Работа в группах -   ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ

Обсуждение по таблице МЕНЯЕТСЯ  ЛИ   ПОВЕРНОСТЬ ЗЕМЛИ??. Сделать вывод на основе  прослушанного материала  ОТВЕЧАЮТ СПИКЕРЫ                                                                                       3 хлопка







Да,    почему…

Проблемный

вопрос

 Нет,    почему…



 Меняется       ли поверхность  земли?





Работа по учебнику « Метод Исерт»

Стр 35-37 Чтение с пометками- метод активного чтения 

( во время чтения дети ставят пометки на полях  справа



             +

             -

              !

            ?









Обсуждение в группах.  Выступление ,  от каждой группы спикеров



Исследовательская  работа

Обсудить и   заполнить таблицу          СЛАЙД  № 9



Закрепление.  Составление  Синквейна  ( земля, гора, овраг, холм, равнины)     СЛАЙД  №  10

                 Каждая работа  учащихся  оценивается  учителем- за каждое  правильное   выполненное задние – стикер «сердечко».  Подсчет   в  конце   урока. 



		            Рефлексия                                                             	СЛАЙД  № 12

		Высказывания  учащихся по желанию

Урок: 

привлек меня тем… 

показался интересным… 

взволновал… 

заставил задуматься… 

навел меня на размышления… 

	

   Д/З -   выполнить макет  горы и холма из  пластилина,

		Стр 37 – работа по вопросам.

	

	 Карта  обратной связи – анкета

	  Большое  спасибо всем ученикам за урок!    СЛАЙД № 13





		

	





























1