Контрольная работа для 10 класса по теме «Азотсодержащие вещества»

Контрольная работа по теме

«Азотсодержащие вещества»



1 вариант



№1. Определите класс веществ, дайте им название: 



NH2–CH2– CH2–CH3



CH3–CH –COOH

            |

          NH2

H3C–NH–CH3





H3C–N –CH2–CH3

           |

        CH3





№2. Осуществите цепочку превращений:

C2H4  → C2H5 OH → CH3–COH →  CH3–COOH→ Cl– CH2–COOH → NH2 –CH2–COOH

№3. Дайте определение белкам. Какие существуют структуры белковых молекул и что они собой представляют? Перечислите функции белков.



№4. Дана последовательность нуклеотидов одной из полимерных цепей ДНК:

А- Г- Ц- А- Т- А –Г –Г –Ц

Постройте комплементарную ей вторую цепь ДНК.



№5. Решите задачу.

Какая масса соли  образуется при взаимодействии 30 г раствора аминоуксусной кислоты, чья массовая доля 10%, с гидроксидом калия?



2 вариант



№1. Определите класс веществ, дайте им название: 



NH2–CH2–CH3



CH3– CH2–CH –COOH

                     |

                    NH2

C2H5–NH–C2H5





H3C–N –CH3

           |

        CH3





№2. Осуществите цепочку превращений:

C2H4  → C2H2 → C6H6 → C6H5–NO2 → C6H5–NH2  → [C6H5–NH3] Cl

№3. Дайте определение нуклеиновым кислотам. Какое строение имеет нуклеотид в молекулах ДНК и РНК? Какова роль нуклеиновых кислот (ДНК, РНК) в клетках?



№4. Дана последовательность нуклеотидов одной из полимерных цепей ДНК:

Г- Ц- Ц- А- Т- Г –А –Т –Т

Постройте комплементарную ей  цепь  и-РНК..



№5. Решите задачу.

Какая масса соли  образуется при взаимодействии 60 г раствора аминоуксусной кислоты, чья массовая доля 20%, с гидроксидом натрия?