План-конспект урока в 2 классе «Эстафетные игры»

План-конспект урока



Дата:                    класс:2

Тема урока: «Эстафетные игры»

Задачи: 1) Совершенствовать навыки и умения в беге на короткие дистанции \ в  

              прыжках через короткую скакалку.

              2) Развивать навыки и умения в применении изученных упражнений в изменяющейся 

             обстановке,

              3) Воспитывать внимание, дисциплинированность, волю, аккуратность,      

              бережное отношение к инвентарю, чувство дружбы, товарищества,  

              целеустремленность, самостоятельность и настойчивость в преодолении 

              трудностей.

                4) Закаливать.

                5)Привить гигиенические навыки.

Инвентарь: 10 скакалок, финишная лента, 4 ориентира (кеглей), 2 волейбольных мяча. 



План  урока.



I.Подготовительная часть урока (10 мин).

Построение в одну шеренгу.

Приветствие, задачи урока.

Строевая подготовка.

Ходьба. ОРУ в движении. Бег.

Упражнение на восстановление дыхания.

Перестроение из 1 колонны в 2 в движении.



II.	Основная часть (25 мин).

Прыжки через короткую скакалку.

Бег 60 м с высокого старта.

Показ упражнения «высокий старт».

Выполнение упражнения учащимися.

Итог работы.

Подвижные игры: эстафеты:

а)	«Эстафета со скакалкой»;

б)	итог эстафеты;

в)	«Пингвины с мячом»;

г)	итог эстафеты;

д)	«На пятках, марш!»

е)	итог эстафеты;

ж)	итог по эстафетам;
Д/м «Охотники и утки».



III.	Заключительная часть урока (5 мин).

Построение.

Итог урока.

Домашнее задание.

Организация детей на выход.



















Этапы урока

дози-ровка

Ход урока

Примечания

I. Подготови-тельная часть урока.

1.Построение в одну шеренгу.



2.Приветствие, задачи урока.



3.Строевая подготовка.



4.Ходьба. ОРУ в движении.









Бег.





Приставной шаг.













Бег с подскоком.



5.Упр-е на восстановление дыхания.

6.Перестроение из 1 колонны в 2 в движ-и



10 мин.

































1 мин.







1.Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! Вольно!



2.Здравствуйте, ребята, Сегодня на уроке: будем играть   эстафетные игры  .



3.Класс, направо: 1-2; кру-гом:1-2; напра-во:1-2; нале-во: 1-2; кру-гом: 1-2.



4.Влево, в обход по площадке, за направляющим шагом марш: 1, 2, 3,4.

     1.Руки на пояс ставь, на носках марш.

     2.Руки за голову - на пятках.

     3.Руки на пояс - на внешней стороне стопы.



Руки в локтях согнуть, переходим на бег. Легко бегом марш.



Правым боком приставным шагом. Руки на

поясе. -//-//-//-//-.

Обычный бег.

Левым боком приставным шагом. Руки на

поясе. -//-//-//-//-.

Обычный бег.



Бег с подскоком. -//-//-//-//-. 

Обычный бег.

5.Шагом марш! 1, 2, 3, 4.

Руки через стороны вверх - вдох, наклонились - выдох.

6.На 1-2 рассчитайсь! Влево, через середину
площадки, в колонну по 2 - шагом марш!1,2, 3,4 (Зраза).

Стой! 1-2.

Напра-во: 1-2, на вытянутые руки в левую и

правую стороны разомкнись.

Первые номера два шага вперед марш: 1, 2, 3.









Обратить внимание на равнение.













Обратить внимание,

что, поворот выполняется через левое плечо.



Вперед не наклоняться.



7.ОРУ на месте со скакалкой.

Раздача ска-калок.

2) Ходьба на месте,



3) Прыжки ч/з
кор. скакалку.







4) «Потягива-ние».















5) «Повороты»













6)













7) «Наклоны»















8) «Приседа-ния»





7.1.(Каждому раздаю скакалки).



7.2. На месте шагом марш!

1-2-3-4.

7.3. И.п. - стойка ноги врозь, скакалка впереди в обеих руках.



           1.- шагом правой ногой прыжок на ней, левую                   

           согнуть вперед, круг скакалкой вперед;

     2- шагом левой ногой прыжок на ней, 

     правую согнуть вперед, круг скакалкой 

     вперед;

7.4. И.п. - стойка ноги врозь, руки внизу, сложенная вдвое скакалка впереди в обеих руках.

     1 - руки вверх, подняться на носках     

     повыше; 

     2-И.п.

      3-руки вверх, подняться на носках 

     повыше;

      4- И.п.

7.5. И.п. - стойка ноги врозь, скакалка впереди в обеих руках.

     1- вытянутые руке перед собой;

     2- поворот туловища вправо;

     3- вытянутые руки перед собой;

     4- поворот туловища влево;
     5-И.п.

7.6. И.п. - стойка на носках.

     1- правую руку со скакалкой поднимаем 

     вверх (один конец в руке, другой свободный);

            2-. левую руку заводим за спину и достаем 

            второй конец скакалки;

    3- выполняем тоже самое левой рукой.

7.7. И.п, - стойка ноги врозь пошире, скакалка впереди в обеих руках.

    1 - наклон вперед, достаем скакалкой до

     земли;

   2-и.п.

    3- наклон вперед, достаем скакалкой до
     земли;

4	- и.п.
7.8. И.п.-о.с.

     1-присесть, вытянутые руки со скакалкой   

     вперед;







































прогнуться













опорную ногу не отрывать от пола



















колени не сгибать







спина прямая









9) Упр-е по восстановлению дыхания



II.Основная часть.

1. Прыжки через короткую скакалку.

















 



















25 мин.

2 -  и.п.

3 - присесть, вытянутые руки со скакалкой вперед;

4 - и.п.

7.9. И.п. - о.с. скакалка у правой ноги на земле.

1 - руки через стороны вверх - вдох;

2 - наклонились - выдох.



1. Те, кто хорошо прыгают, выполняете по 10 прыжков на обеих ногах, на правой, на левой и по 10 прыжков которые вы еще умеете.

Остальные выполняют по 10 прыжков на обеих ногах, на правой и на левой.

Но перед тем, как мы начнем прыгать, расскажите как правильно подобрать длину скакалки?

Во время прыжков не наклоняем туловище вперед, подпрыгиваем невысоко, на носках.

Первые номера, сделали три шага вперед. 1-2-3-4.

Приступаем к выполнению задания. Дети выполняют задание.

Закончили. 































наблюдаю за техникой безопасности.

















3. Выполнение

упражнения

учащимися.









5. Итог работы.



6. Подвижные игры: эстафеты:

а) «Эстафета со скакалкой»;















б) итог эстафеты;





в) «Пингвины с мячом»;





2. Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! Вольно!

3. Ребята, сейчас мы с вами проведем эстафеты.

Класс, на 1-2 рассчитайсь!

Первые номера 4 шага вперед, 1-2-3-4-5.

Общая команда нале-во (напра-во).

Итак, у нас две команды одна команда - первые номера, вторая команда - вторые номера. Первая эстафета называется «Эстафета со скакалкой».

У направляющего каждой команды в руках короткая скакалка. По моему сигналу направляю-щие начинают передвижение, прыгая на двух ногах. Обогнув стойку, возвращается бегом, передает скакалку следующему игроку, а сами становятся в конец колонны. Как только последний игрок возвращается, вся команда приседает.

Кому не понятны условия эстафеты, поднимите руку. (Если необходимо, повторяю условия эстафеты).



Приготовились. На старт! Внимание! Марш!

//-//-//-//-//-

В этой эстафете победила команда __________ Счет 1-0.



Следующая эстафета называется «Пингвины с мячом».

Направляющие получают волейбольный мяч. Зажав их между коленями, они прыгают к





















г) итог эстафеты;











д) «На пятках,   марш!»















е) итог эстафеты;



ж) итог по эстафетам;











Д/м «Охотники и утки».









III. Заключитель-ная часть урока.

1. Построение.



2. Итог урока.













































































9мин





ориентиру, обегают его, берут мяч в руки и бегом возвращаются к команде, передают мяч следующему. А сам становится в конец колонны. По окончании эстафеты вся команда приседает.

Прыгать нужно, не теряя мяч; потерявший должен вернуться на место где потерял мяч, и продолжать прыгать. Если вы не выполняете правила эстафеты, то этот забег не считается.

Приготовились. На старт! Внимание! Марш!

 \\- \\- \\- \\-

В этой эстафете победила команда ___________Счет ___-___-



Итак, следующая, последняя эстафета называется «На пятках, марш!»

Направляющие по моей команде на пятках, руки за спину идут к ориентиру и обратно возвращаются также на пятках. Передает эстафету следующему игроку в команде прикосновением ладони к ладони. По окончании эстафеты все участники команды приседают.



Приготовились. На старт! Внимание! Марш!

//-//-//-//-//-

В этой эстафете победила команда ________Счет ___ - ___-

По итогам всех эстафет победила команда ________ Со счетом __-__-

Молодцы, вы были самыми ловкими и быстрыми. Но и ваша команда тоже хорошо играла.



А сейчас в оставшееся время поиграем в игру «Охотники и утки».

Первая команда - охотники, вторая команда -утки,

Закончили.







1. Класс, в одну шеренгу становись!

   2. Ребята, какие упражнения по Подвижным  играм мы выполняли?











































Наступаем только на пятки, спину держим ровно















































. Домашнее задание.



4. Организация детей на выход.





Какие эстафеты сегодня провели?

В какие игры играли?



  

   3. Вашим домашним заданием будет отработать прыжки через короткую скакалку.



     4. Равняйсь! Смирно! Напра-во! 1-2. До свидания! За направляющим в класс  шагом марш!



«Эстафета со скакалкой», «Пингвины с мячом», «На пятках, «Охотники и утки»