Конспект урока для 6 класса "Озера, подземные воды, ледники"

Неделя

День  20.01.2015

Класс 6 «В»

Занятия  



Название  занятия:

Озера, подземные воды, ледники.

Общие  цели

-сформировать представление об озерах, подземных водах и ледниках;

	-развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер и происхождение их озерных котловин;

	-воспитывать бережное отношение к озерам, подземным водам.



Ссылка 

Руководство для учителей 2 уровня,Учебник: Физическая география. Бирмагамбетов А.Б., МамыроваК.Н.Атамура 2011. Атлас 6 класс, ИКТ.

Ключевые идеи

Озеро, сточные и бессточные озера, подземные воды, ледники. 

Источники

Таблица наблюдений. 



Материалы и оборудование

ИКТ,учебник, дополнительный материал, атлас 6 класс

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время – 45 минут 



Приветствие

7 мин.

Организационный этап.  

Проверка Д\З «Географический диктант»(Слайд 1,2) 



Побуждение к деятельности

5 минут

Кластер(Слайд 3)

1 группа: Озеро

2 группа: Подземныеводы

3 группа: Ледники



2 мин.

Сообщение темы урока, целей и плана урока. (Слайд 4)

Окончание первого этапа занятия

2 минут

Разминка 

Начало второго этапа



Изложение нового материала. (Слайд 5)



Работа в группах

7 минут

 Класс делится на 3 группы: составление постеров

(Слайд6 )

1группа: Озера. Размещение и происхождение (Ассоциация)

2 группа: Подземные воды. Их роль в ПК и хозяйственной жизни человека. (схема)

3 группа: Ледники. Размещение по территории Казахстана. (таблица)









Презентация результатов работы в группах



10 минут

Поочередно выступают группы.

Рефлексия

5 минут

   (Слайд 7)Я узнал:

Я был удивлен:

Я открыл для себя:

Я еще раз убедился:

Я пришел к выводу:

Я все же не понял:



Подведение итогов

4 мин.

учитель подводит итоги двух этапов занятия.







Последующее задание 

3 мин.

Заданиена дом: § 41,42,43 доп. материал обозерахКазахстана и презентацию. (Слайд 8)