Проверочный тест по Географии «Биологические ресурсы» 8 класс

Проверочный тест по теме « Биологические ресурсы» , 8 класс.



Найдите лишнее в цепочке:

а) лишайник ягель;

б) карликовая ива;

в) морошка

г) черника.



 Какое растение не является типичным в тайге Русской равнины:

	а) ель;	в) лиственница;

	б) сосна европейская;	г) пихта.

       3.В этой природной зоне нет деревьев, потому что не хватает влаги:

	               а) тайга;	в) степь;

	                б) тундра;	г) пустыня.

       4. Самой холодостойкой  хвойной породой является:

		                а) сосна;	в) ель;

	   б) пихта;	г) лиственница.

       5. В какой части России растут светлохвойные леса:

	                   А) на Русской равнине;	в) в Восточной Сибири.

                  Б) на Западно -Сибирской равнине;

         6. В тундре не обитают:

	                    А) лемминги;	в) белые медведи;

		                    Б) песцы;                                                 г) северные олени.

         7. В каком природном сообществе животные распределены по ярусам:

	                    А) в степи;                                               в) в тундре.

                     Б) в тайге;

          8. Территория на которой охраняется весь ПК, исключается любой вид хозяйственной деятельности:

                     А) заповедник;                                      в) национальный парк.

                     Б) заказник;

      

                                 Диктант на термины и понятия.

- заказник

- национальный парк

-тайга

- природные ресурсы

- биологические ресурсы

- степь

- рекреационные ресурсы

- тундра

Найти соответствие:

Растительное сообщество с преобладанием хвойных деревьев.

Растительное сообщество состоящее из разнотравья, формируется на черноземах при  недостаточном увлажнении.

 Эти ресурсы делятся на ресурсы растительного и животного мира.

 Природные богатства, которые использует человек в хозяйственной деятельности.

 Ресурсы, способствующие восстановлению  здоровья человека.

 Безлесное сообщество, которое формируется в условиях избыточного увлажнения, короткого лета, сильных ветров.

 Охраняемая территория с рекреационной и просветительской функцией с уникальными объектами.

 Территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды хозяйственной деятельности, охраняется не весь природный комплекс, а лишь отдельные компоненты.