Конспект урока информатики для 6 класса «Информационные модели. Словесные описания»

Конспект урока информатики для 6 класса «Информационные модели. Словесные описания»

Цели урока:

расширить представление о моделях и моделировании; 

  сформировать представление о словесных описаниях как информационных моделях; 

  выявить различия в научных и художественных описаниях; 

  научить школьников составлять словесные описания.



Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент



Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации



2

Запись домашнего задания.

§10 РТ: №113, №114, №115, №116

Работа с дневниками



3

Проверка домашнего задания (по 1 баллу)

§9 РТ: №101 №102,  № 104,   (№105, №106   можно проверить выборочно).

Рассказывают как выполнили задание



4

Формулирование  темы и целей  через повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ)

(по 1 баллу)

Тренировка памяти:

		Мысленно представь себе какой-либо объект.

		Расскажи о нем.

		Кратко запиши свою мысль.

		Как можно назвать  твое сообщение об объекте?

		Какие знаки помогли  записать информацию? 



Мы не просто записали информацию об объекте с помощью букв, а составили  ее знаковую информационную модель. Значит, тема урока и будет связана с: 



- Назовите цели урока:



- устно описывают объект, кратко формулируют определение, записывают, делают вывод, что информация записана с помощью знаков- букв.











-«Знаковыми информационными моделями»







- узнать: о видах  знаковых моделей;

- понять: какими особенностями они обладают;

- научиться: создавать  информационные модели через словесные описания.

Познавательные УУД: 

закрепление материала, изученного на предыдущих  уроках. 

Личностные УУД:

развитие памяти и мышления

Регулятивные УУД:

- умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему

- развитие логического мышления

5

Изучение новой темы

-Узнай о знаковых информационных моделях

- смотрят видео

Познавательные УУД: 

развитие представлений о видах знаковых моделей, записанных с помощью словесных описаний в различных стилях.

6

Углубление в тему- работа в парах

(По 2 балла )

- Познакомься с видами знаковых моделей. Выполни задание.

- работают в паре с учебником, с.59-62, отвечают на вопросы в распечатке, анализируют ответы



Познавательные УУД:  умение отбирать нужную информацию из имеющегося источника, работать с текстом.

7

Закрепление  знаний 

(По 1 баллу )

Совместное выполнение задания  в рабочей тетради

 РТ № 118, анализ





8

Физмитута

- Разминка для глаз

Выполняют упражнения



9

Компьютерный практикум

 (по 2   балла)

Выполни задание на компьютере: 

Учебник с. 168-170  Задания №3,4





10

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?



Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.

Личностные УУД:

- развитие самооценки