План-конспект сюжетного урока «Гуси- лебеди» для 3 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Вольгинская средняя общеобразовательная школа

Петушинского района  Владимирской области















Урок по физической культуру в 3 классе.

Учитель Филиппова Ирина Владимировна

Квалификационная категория вторая





















2012-2013 учебный год








План-конспект сюжетного урока «Гуси- лебеди».

Класс: 3

Место поведения: спортивный зал

Задачи урока: 1.Совершенствование навыка лазания и перелезания.

		2.Развитие ловкости и быстроты.

		3.Воспитание любви к родному краю.

	Инвентарь: городки, обручи, мешки, канат, гимнастическая скамейка, гимнастическое бревно, лапта, мяч, мел.

	1.Вводная часть.11 минут.

	1.Построение, сообщение задач урока.( 1 минута)

	Учитель: «Сегодня нам предстоит путешествие в страну русских народных сказок. Там мы вспомним в какие игры играли наши предки.»

	2.Игра «Пятнашки».( 3 минуты)

	(во время игры один освобожденный ученик незаметно выходит из зала).

	Учитель: «Дети, пока вы играли налетели гуси- лебеди и унесли ученика! Что будем делать? Спасать!

	Ходьба в колонну по одному: на носках, на пятках, в полуприсяде.

	Учитель: «Дети, посмотрите мы с вами подошли к избушке на курьих  ножках.

	Выходит Баба-Яга( заранее подготовленный ученик).Дети просят показать дорогу в царство гусей- лебедей. Баба- Яга соглашается с условием, что дети покажут ей упражнения для того чтобы прошла спина, которая болит.

	3.Ритмическая гимнастика с элементами русских народных танцев ( проводит учитель, построение произвольное).

	Баба- Яга показывает дорогу, предупреждая, что ребятам предстоит пройти дремучий лес, где живет страшный Волк.

	2.Основная часть. (  24 минуты).

	1.Игра «Волк во рву».( 3 минуты).(водящие выбираются по считалке, построение детей на лицевой линии волейбольной площадки).

	Учитель: «Ну вот, ребята с волком мы справились( отметить детей, которые играли особенно хорошо), а теперь нам предстоит пробраться через лес. Помогайте  друг другу, делайте все аккуратно, иначе можно жизнью поплатиться».

	2.Полоса препятствий- 5 минут ( ученики начинают полосу препятствий в отделениях по 4 человека).

	- передвижение в висе на перекладине;

	- лазание по гимнастической стенке;

	-передвижение в висе на гимнастическом бревне;

	- маятник ( в висе на канате);

	- тоннель;

	- ходьба по гимнастическому бревну.

	

	Учитель: «Вот мы и пришли в царство «Гусей- Лебедей», а они, смотрите - ка играют в одноименную русскую народную игру. Давайте к ним присоединимся».

	3.Игра «Гуси- Лебеди»- 3 минуты.( водящие выбираются 2 раза).

	Гуси соглашаются отдать пленника, если дети выиграют у них в эстафетах.( расчет на первый- второй , перестроение в колонну по два).

	4.Эстафеты:

	А) прыжки в мешках;

	Б) эстафета с городками;

	5.Игра в русскую лапту ( по упрощенным правилам).

	6. Соревнования по перетягиванию канату.( Гуси, если даже выигрывают, отдают ученика).

	3 .Заключительная часть.

	А) построение ;

	Б) игра на внимание ( тот, кто ошибся делает шаг вперед);

	В)подведение итогов игры, урока( вспомнить в какие игры на уроке играли дети);

	Г)домашнее задание ( узнать какие еще игры знали и любили наши предки).