Конспект урока для 8 класса «Хлороводород. Соляная кислота»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 

                                                                      «Хлороводород. Соляная кислота» 

                                                                                          



ФИО (полностью)

Болкунова Анна Владимировна



Место работы

МБОУ «Свердловская сош» Красногвардейского района Оренбургской области



Должность

Учитель химии



Предмет

Химия 



Класс

8 



Тема и номер урока в теме

 «Хлороводород. Соляная кислота», урок № 3



Базовый учебник

Химия 8. Н.Е. Кузнецовой 



Цель  урока:

Изучение  получения и физических свойств хлороводорода, физических  и химических свойств  соляной кислоты 

9. Задачи:

- обучающие

1.  Сформировать умения:

        А) характеризовать физические свойства хлороводорода, физические и химические свойства соляной кислоты;

        Б) характеризовать качественные реакции на хлорид-ионы;

2. Продолжить формировать умения:

       А)  составлять ОВР и объяснять их сущность;

       Б)  работать с учебной литературой.

-развивающие

Развивать у учащихся:

	      А) Умение выделять главное в изучаемом материале;

	      Б) Логическое мышление через умение анализировать;

	      В) Умение вести наблюдение, записывать результаты эксперимента, делать выводы;

-воспитательные 

  Воспитывать у учащихся:

 А) культуру умственного труда;

 Б) стремление к самообразоавнию, трудолюбию.

В) Экологическое воспитание     



Тип урока.  Изучение нового материала

Формы работы учащихся. Работа в парах, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование: ноутбук, мультимедиа проектор, экран

Структура и ход  урока

	Таблица 1.

	СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя 

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)



1

2

3

5

6

7



1



Организационный момент 





Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию - подготовка учащихся к уроку быстрое включение в деловой ритм Психологическая подготовка к общению на уроке



Приветствуют, проверяют свою подготовленность к уроку.

2 мин



2

 

Постановка целей и задач.







- Из перечисленных веществ выпишите простые. (Cl2 , F2 , HCl, I2)

-  Какое вещество не выписали?

- Что это за вещество?

-  Как выдумаете,  какую тему мы сегодня на уроке будем изучать?

Сообщает тему, цель, задачи, 

Инструктаж ТБ. «Правила  работы с кислотами и щелочами»



Выписывают вещества 



Отвечают на вопросы



Записывают тему урока

3 мин



Изучение нового материала 





http://www.fcior.edu.ru/card/14372/poluchenie-hlorovodoroda-i-ego-svoystva.html

http://www.fcior.edu.ru/card/9880/stroenie-i-fizicheskie-svoystva-hlorovodoroda.html















http://www.fcior.edu.ru/card/1928/solyanaya-kislota-ee-svoystva-poluchenie-i-primenenie.html



Получение хлороводорода;



- Какими способами можно получить хлороводород?

Физические свойства хлороводорода;







Физические свойства соляной кислоты;

Комментирование свойств соляной кислоты. (Соляная или хлороводородная кислота – это раствор хлороводорода в воде…)

Химические свойства соляной кислоты;

1. Окраска индикатора Л.О. 

- Работа со схемой 1 модуля3:

Физминутка

2. Взаимодействие с металлами Л.О.

(с  Zn, Сu)

- У вас на лотках имеется набор реактивов и необходимое оборудование, выполните опыт

- Запишите уравнения реакций

Просмотрим видеоролик.









Применение соляной кислоты.



- Химические свойства: 
а/общие:
1.лакмус-красный.
2.+Zn
3.+МgО/МеО
4.+NaOH
5.+АgNO3-качественная реакция.
Соли: Хлориды.
Качественная реакция с АgNO3
Применение: / Таблица из учебника./



Отвечают на вопрос

Записывают схему



Делают краткие записи







Краткие записи









Работа в паре, выполняют Л.О. 

Записывают схему

Работа в паре, выполняют Л.О., записывают уравнения реакций, делают вывод











30мин



























Взаимодействие с оксидами 

- Посмотрим видеоролик

- Запишите уравнение реакций 

Взаимодействие с основаниями

А) с растворимыми Л.О.







Б) с нерастворимыми  

- Просмотрим  видеоролик

5. Взаимодействие с солями Л.О. (из имеющихся реактивом выполните опыт  (с CaCO3))

6) Реакция с помощью, которой можно распознать соляную кислоту и ее соли  Л.О. №1,  №2

-  стр. 214 учебника



Записывают уравнения реакций



Работа в паре, выполняют Л.О., записывают уравнения реакций, делают вывод

Записывают уравнения реакций

Работа в паре, выполняют Л.О., записывают уравнения реакций, делают вывод





3

Этап первичной проверки знания





 фронтальный опрос 

- Чем  отличается хлороводород и соляная кислота?







- С помощью каких реагентов можно получить хлороводород в лабораторных условиях?



- Какими химическими свойствами обладает соляная кислота?



- С помощью какого реагента можно распознать соляную кислоту и ее соли?



Отвечают на вопрос (Хлороводород  - газообразный, соляная кислота – это растров хлороводорода.)

( хлорида натрия и  концентрированной серной кислоты)

(взаимодействует с металлами, с оксидами , с основаниями, с солями)

(с помощью нитрата азота)

7 мин

4

Итог урока.





Рефлексия 

Оцените урок.

Вам сегодня было ________

  (интересно, не интересно);

Ваши пожелания







Оценивают урок на отдельных листочках



2 мин 

5

Домашнее задание.



Комментирует домашнее задание 

Записывают домашнее задание 

1 мин

	                                                                                       Приложение к плану-конспекту урока

                                                                            «Хлороводород. Соляная кислота» 

	Таблица 2.

	ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса 

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Получение хлороводорода  и его свойства 

Информационный 

Интерактивная схема, видеоролик

http://www.fcior.edu.ru/card/14372/poluchenie-hlorovodoroda-i-ego-svoystva.html



2

Строение и физические свойства хлороводорода

Информационный

 Интерактивная  схема,  видеоролик 



http://www.fcior.edu.ru/card/9880/stroenie-i-fizicheskie-svoystva-hlorovodoroda.html



3

Соляная кислота. Ее свойства, получение и применение

Информационный

Интерактивная схема, анимация, видеоролика.

http://www.fcior.edu.ru/card/1928/solyanaya-kislota-ee-svoystva-poluchenie-i-primenenie.html