Конспект урока по географии "Воды Мирового Океана"

Тема: Воды Мирового Океана.

Цели: Формировать представления о Мировом океане; вспомнить важнейшие свойства вод Мирового океана; изучить особенности распределения температур, солености по поверхности океана.

Оборудование: физическая карта мира; рисунки и фотографии Мирового океана.

					Ход урока.

Организационный момент.

Актуализация знаний

					Тест.

1. Какие данные содержит климатическая карта?

-данные о температурах и осадках;

-данные о давлении и ветрах;

-оба ответы правильные 

2. Какое из двух утверждений правильное? 

-воздух движется из области повышенного давления в область  пониженного;

-воздух движется из области пониженного давления в область повышенного

3. Что прежде всего влияет на образование различных поясов атмосферного давления у поверхности земли? 

-рельеф;

-неравномерный нагрев океана и суши;

-неравномерное  распределение солнечного тепла в зависимости от широты;

-вращение земли 

4. Пассаты – это …

-постоянные ветры, дующие 30-х широт к экватору;

-ветры, дующие с океана на сушу летом;

-ветры,  вызванные приливами и отливами.

5. Самый южный климатический пояс  Земли:

-арктический;

-антарктический;

-экваториальный;

-тропический.

6. Какие ветры имеют сезонный характер? 

-муссоны;

-пассаты;

-западные ветры.

III. Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

-Земля обладает огромными запасами воды. Вода – самое уникальное и распространённое на Земле вещество. Оно может находить в трех состояниях и легко переходить из одного состояния в другое.   Вода  входит в состав всех живых организмов, выполняя самую разнообразную работу. Например, входя в состав крови человека и животных, сока растений, вода обеспечивает перемещение различных веществ по организму.

Вода образует водную оболочку нашей планеты - гидросферу (от греческих слов «гидор» - вода, «сфера» - шар). Гидросфера включает три главные составные части (схема на доске):



Гидросфера

Мировой океан 96%

	Тихий океан

	Атлантический

	Индийский

	Северный Ледовитый 

	

	                      Воды суши	Вода в атмосфере

                1)ледники

	                         2) подземные воды

	                         3)реки

	                     			            4)озера

	                                                                                5)болота

	 2. Работа по физической карте мира.

	-Назовите и покажите части Мирового океана

	3.Свойства вод океана(записи в тетрадях):

	1) Соленость

	В морской воде растворено много разнообразных газов, минеральных и органических веществ.

	Из-за присутствия солей океаническая вода обладает особыми свойствами: большой теплопроводностью, пониженной температурой замерзания, повышенной температурой кипения.

	Соленость вод зависит от соотношения атмосферных осадков и испарения.

	2) Температура

	Температура поверхностных вод неодинакова и зависит от широты.

	Температура изменяется с глубиной. Сначала понижение ее очень значительно, а затем оно замедляется. На глубине более 3-4 тыс. м температура колеблется от+20С до 00С.

	3)Льды в океане.

	-морская вода замерзает при температуре -20С

	-льды образуются только в арктических и субарктических широтах (зима долгая и очень холодная), из-за перемешивания вод в остальных широтах планеты, которое препятствуют образованию льда.

	4. Водные массы - большие объемы воды, образующиеся в  определенных частях океана, которые отличаются друг от друга температурой, соленостью, плотностью, прозрачностью, количеством растворенного в воде кислорода, наличием определенного органического мира.

	-поверхностные-промежуточные	- глубинные

	IV. Закрепление.

		Практическая работа.

	Работу можно оформить в виде таблицы.

	Типы водных масс

	Температура

	Соленость

	Прозрачность

	Экваториальные 

	высокая

	низкая

	высокая

	Тропические 

	высокая

	высокая

	высокая

	Умеренные

	меняется по сезонам года

	низкая

	низкая

	Арктические

	низкая

	средняя

	средняя

	V.  Итог урока. 

	1) Назовите свойства вод Мирового океана

	2) Как проявляется закон зональности в основных свойствах поверхностных вод? 

	3) Какие условия влияют на образование льда? 

	4) Что такое водные массы и как они взаимодействуют с атмосферой? 

	Домашнее задание: § 9, номенклатура