Контрольная работа по истории в 6 классе "Политическая раздробленность на Руси"

Контрольная работа  в 6 классе по теме «Политическая раздробленность на Руси»

Цели:  - обобщить и проверить знания учащихся по изученному разделу; выявить пробелы;

- проверить уровень развития навыков: 

самостоятельный выбор схем для преобразования текстовой информации

умение «разговорить» источник через постановку вопросов»

навык выявления причинно-следственных связей исторических событий и явлений.

Составление информативных сообщений с элементами анализа

Область проверяемых знаний:  

Терминология по изученной теме

Хронология основных событий

Взаимосвязь фактов

Причинно-следственные связи

Чтение карты

Ход контрольной работы

Задание №1.

Дайте определения следующим понятиям: феодальная раздробленность, удел, вече, республика, ярлык.

Задание №2.

 1)Составьте самостоятельно схему, в которой будут отражены последствия ордынского владычества.

2) Составьте схему политической и экономической зависимости Руси от Золотой Орды

Задание №3

Работа с документом.

Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы.

«…В лето 1097 г. Пришли Святополк, и Владимир, и Давид Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давид Святославич, и брат его Олег и собрались в Любече для устроения мира. И обращались к себе, говоря: «Зачем губим русскую землю, сами на себя вражду воздвигая, а половцы землю нашу терзают на части, радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчину свою…» И на этом целовали крест:  «Если кто пойдет на кого с войной, то на того будем все…» И, принеся клятву, разошлись восвояси…»

Вопросы:

О каких событиях повествуется в представленном отрывке?

Прокомментируйте выделенный текст? Какая цель съезда?

Какие вопросы решались на съезде?

Как прокомментируете девиз взаимоотношения князей: «Пусть каждый да держит отчину свою…»

Какие последствия имело данное событие для дальнейшего исторического развития России?

Задание №4.

Пользуясь картой, составьте рассказ о росте территории Литовско-Русского государства.



Задание №5.

Соотнесите события и даты:

События                                                                             Даты 

Битва на Чудском озере                                             а) 1223г.

Сражение на р. Калке                                                б) 1240г. 

Невская битва                                                             в) 1236-1242гг.

Батыево нашествие                                                     г)1252-1263гг. 

Княжение Александра Невского во Владимире       д)1242 г.

 



Задание №6

Теоретические вопросы (один на выбор), дать аргументированный ответ

Объясните причину поражения русских и половцев в битве на реке Калке. Почему Русь не смогла справиться с монголо-татарским нашествием?

Объясните, почему период политической раздробленности на Руси был для русских княжеств  временем расцвета?

Критерии оценивания

1)знание основных понятий, явлений по теме;

2) навык составления логической схемы;

3) умение «разговорить» источник через постановку вопросов;

4) формулирование аргументированного ответа на вопрос с обобщением или выводом;

5)  использование карты для объяснения исторических событий и явлений;

 6)умение выявлять причинно-следственные связи исторических явлений и событий;

7) правильность оформления работы