Конспект урока по Географии "География хозяйства Восточного Казахстана" 9 класс

Дата:

Класс:9

Предмет: Экономическая и социальная география Казахстана

Тема: География хозяйства Восточного Казахстана
Цель урока: дать характеристику территориальной организации хозяйства Восточного экономического района Казахстана. 

Задачи урока: 

- образовательные: - продолжить формирование основных понятий «экономический регион», «ТПК», «промышленность», «сельское хозяйство», «транспорт», «урбанизация»; 
- дать характеристику организации хозяйства региона и выявить внутренние различия; 
- развивать умение работать с учебником и контурной картой, с дополнительным и статистическим материалом; 

- воспитательные: продолжить экологическое воспитание учащихся, раскрывая экологические проблемы ВК и основы рационального природопользования; 

- развивающие: - развивать у учащихся навыки работы в группах; 
- продолжить развитие логического мышления, при закреплении и навыков анализа и обобщения. 
Тип урока: урок - практикум
Оборудование: ПК, учебник, экономическая и физическая карты Казахстана, контурная карта Восточного Казахстана, презентация, дополнительный материал. 

Ход урока: 

1. Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания:

Игра «Самый умный»

1.Административный центр Восточно –  Казахстанской области?

2.Страны,с которыми граничит Восточный Казахстан?

3.Экономический район, не имеющий общей границы с Восточным Казахстаном?

4.Полезное ископаемое ,которым  более всего обеспечен Восточный Казахстан?

5.Малеевское, Риддерское – это месторождения:

6.Тишинское – это месторождение:

7.В горах Южного Алтая и на хребте Калба расположены месторождения:

8.Самое крупное водохранилище Восточного Казахстана:

9.Уровень урбанизации Восточного Казахстана:

10.Кто является первооткрывателем  рудника  Зыряновский?

 3. Изучение нового материала :

 Класс делится на 2 группы:

Сегодня мы продолжаем изучение ВК, а именно мы должны узнать в каких отраслях промышленности, сельского хозяйства занято население ВК, какие экологические проблемы возникают в регионе и с чем они связаны, а также дадим характеристику городам ВК. 

План урока:

1.Пункт «Промышленность»

2. Пункт «Сельское хозяйство»

3. Пункт «Экологические проблемы Восточного Казахстана»

Творческая работа учащихся на тему: 

1.«Промышленность Восточного Казахстана» Тухбатуллин К(слайд)

2. «Сельское хозяйство Восточного Казахстана» Куанова Зарина(слайд)

3. «Экологические проблемы Восточного Казахстана» Кабдыгалиева  Арухан(видеоролик)

Задания 1 группе  по 1 пункту:

1.Используя Атлас, экономическую карту  Восточного и Центрального Казахстана и текст учебника, сравните металлургические отрасли регионов по плану:

А) цикл производства предприятий;

Б) основная продукция предприятий

В) полезные ископаемые каких месторождений они используют?

Кто является потребителем  их продукции?

2. Назовите месторождения: (подпишите и обозначьте на карте)

Месторождения полиметаллических руд:                          

В











-

Б























Б

























   

Б

























З























А





















  

Р





















Т



















3.Где в Восточном Казахстане производят:



Буровые и грузоподъемные машины





Конденсаторы





Электрокабель





Цемент





Титан и магний





Мебель





Шелковые ткани





Масло «Иртыш»





Задание 2 группе по 1 пункту:

1.На основе текста учебника заполните таблицу характеристик комбинатов Восточного Казахстана.

Комбинат

Производственный цикл

Продукция





основная



сопутствующая

Зыряновский 



Усть – Каменогорский



Риддерский









2.Назовите месторождения:

Месторождения золота:              

О





















   

Б

















Б









Месторождения каменного угля:

К



















К

















3.Используя текст учебника,рис.164 и таблицу № 17 Приложения, заполните таблицу  отраслей Восточного Казахстана.

Отрасли специализации



Вспомогательные отрасли

Обслуживающие отрасли
















Задание 1 группе по 2  пункту:

1.Какие отрасли сельского хозяйства развиты в Восточном Казахстане?

2. Используйте рис. 118 для определения доли сельскохозяйственных угодий Восточного Казахстана. Подсчитайте, сколько гектаров приходится на пашни, пастбища сенокосы (обозначьте на карте)

Задание 2 группе по 2 пункту:

1.Рассмотрите карту (рис.162) Какие виды транспорта в Восточном Казахстане наиболее развиты? Какой вид самый дешевый? Какие города района и территории Казахстана связывают водный и железнодорожный виды транспорта?

2. Выполнив тестовые задания, охарактеризуйте сельское хозяйство и транспорт района:

1) Ведущее место в агропромышленном  комплексе района занимает:

А) растениводство  б) животноводство   в) пчеловодство   г) рыболовстсво

2.Главный земледельческий район Восточного Казахстана:

А) Белагашская степь    б) Приертисская равнина   в) Кулундинская степь    г) Алтай

3.Основное  направление овцеводства:

А) мясное     б) каракулевое    в) курдючное    г) тонкорунное

4.В Восточном Казахстане получают собираемого в республике меда:

А) 30%       б) 50%    в) 70%    г) 100%

5.Какие из зерновых культур не выращиваются в районе:

А) пшеница,рожь                       б) ячмень,овес

В) кукуруза,гречиха                  г) выращиваются все

6.Главная автомобильная дорога  района – 

А) Турксиб             Б) Аягоз – Локоть      В)Алтайское кольцо   

г) Оренбург – Ташкент          Д) Восточное кольцо

7.Речной транспорт развит на реке:

А) Буктырма     Б) Нарын      В) Ульби       Г) Ертис

Общее Задание командам  по 3 пункту:

Используя рис 150,оцените экологическую обстановку  Восточного Казахстана.

Какие производства в большей степени загрязняют окружающую среду?

Что делается для сохранения природы Восточного Казахстана?

Физминутка.

Закрепление.

Защита кластеров. 

Экспресс – опрос:

Ответьте за 30 секунд на 6 вопросов и получите оценку «5»!

В Восточном Казахстане:

Река Ертис  имеет ………… значение 

Водохранилища  - …………………….

Месторождения полиметаллических руд - ……………

Доля экономически активного населения - …………...

Отрасли специализации - ……………………………….

Грубошерстное  овцеводство наиболее развито в ……….



Выставление оценок.

Рефлексия.

Домашнее задание: