Географическая карта — особый источник информации

Географическая карта — особый источник информации

Тематические карты 

Карты растительности, например, изображают распространение и состав растительности разных территорий. Есть также карты полезных ископаемых, карты лесов, карты рельефа, синоптические карты, карты промышленности, на которых показаны крупные города — промышленные центры и их специализация. Все эти карты характеризуют географические объекты и явления на определенную тему: растительность, рельеф, промышленность. Именно поэтому их называют тематическими. Например, политическая карта даст в первую очередь представление о размещении стран, их границах.

Общегеографические карты 

Карты общегеографические отображают разнообразные элементы земной поверхности — рельеф, растительность, реки, населенные пункты, транспортную сеть и др. Например, физическая карта России.

По охвату территории различают карты мира, отдельных материков, стран и их частей (регионов).

Политическая карта мира

Политическая карта мира — один из самых важных картографических источников в курсе географии мира, так как на этой карге показаны разные страны, их столицы, пути сообщения и другая полезная информация.

Посмотрим на политическую карту. Кроме границ государств на политической карте вы видите крупнейшие города и столицы стран, пути сообщения и морские порты, наиболее крупные гидрографические объекты (моря, реки, озера, заливы, проливы). Могут быть показаны и некоторые другие географические объекты, например рельеф.

На политической карге мира вы найдете более 230 стран и территорий.

Границы государства формируются довольно долго. Они могут изменяться по разным причинам: историческим, политическим, экономическим, культурным, природным.

Для того чтобы знать политическую карту мира или отдельных материков и их частей, необходимо постоянно обращаться к ней, тренироваться в определении географического положения тех или других стран или регионов, следить за изменениями, происходящими в мире.

Наиболее сложной является политическая карта Западной Европы. Давайте вместе с вами определим географическое положение стран этого региона (табл. 1).

Таблица 1. Страны Западной Европы

 

Страна

Площадь

Население (2007 г.)

Столица(ы)

Австрия

84 тыс. км2

8, 3 млн чел.

Вена

Андорра

465 км2

70 тыс. чел.

Андорра-ла-Вьеха

Бельгия

30, 5 тыс. км2

10, 6 млн чел.

Брюссель

Ватикан

0, 44 км2

1 тыс. чел.

Ватикан

Великобритания

244 тыс. км2

61 млн чел.

Лондон

Германия

356 тыс. км2

82, 3 млн чел.

Бонн, Берлин

Греция

132, 0 тыс. км2

11, 2 млн чел.

Афины

Дания

43 тыс. км2

5, 5 млн чел.

Копенгаген

Ирландия

70 тыс. км2

4, 4 млн чел.

Дублин

Исландия

103 тыс. км2

290 тыс. чел.

Рейкьявик

Испания

504 тыс. км2

45, 3 млн чел.

Мадрид

Италия

301 тыс. км2

59, 3 млн чел.

Рим

Лихтенштейн (Княжество Лихтенштейн)

157 км2

34 тыс. чел.

Вадуц

Люксембург (Великое Герцогство Люксембург)

2, 6 тыс. км2

463 тыс. чел.

Люксембург

Мальта

316 км2

397 тыс. чел.

Валлетта

Монако

2 км2

33 тыс. чел.

Монако

Нидерланды

41 тыс. км2

16, 4 млн чел.

Амстердам

Норвегия

324 тыс. км2

4, 7 млн чел.

Осло

Португалия

92 тыс. км2

10, 7 млн чел.

Лиссабон

 

 

Сан-Марино

61 км2

28 тыс. чел.

Сан-Марино

Финляндия

337 тыс. км2

5, 3 млн чел.

Хельсинки

Франция

552 тыс. км2

61, 7 млн чел.

Париж

Швейцария

41 тыс. км2

7, 5 млн чел.

Берн

Швеция

450 тыс. км2

9, 1 млн чел.

Стокгольм

Карта часовых поясов — интересная, а главное, полезная карта (рис. I).

Для удобства отсчета времени всю поверхность Земли разделили на 24 часовых пояса. Время каждого часового пояса отличается от последующего на один час. Нумерация поясов от 0 до 23 ведется с запада на восток от Гринвичского меридиана. Во всех пунктах, находящихся в пределах одного пояса, считается одно и то же поясное время. Москва, например, находится во втором часовом поясе.

Однако мы в Москве живем не по поясному, а по декретному времени (от лат. decretum — указ, постановление). Кроме того, вы знаете, что в России стрелки часов переводят вперед (летнее время) или назад(зимнее время) на один час с целью наиболее рационального использования светлой части суток и экономии электроэнергии. Поэтому Москва, находясь во 2-м часовом поясе, практически живет по времени 3-го часового пояса. Другими словами, когда в Москве 13 часов (Московское время), то в Париже — 11 часов (Среднеевропейское время), в Лондоне — 10 часов (Гринвичское время).



Рис. 1. Карта часовых поясов мира

Посмотрите на каргу часовых поясов. Границы часовых поясов проведены не точно по меридианам. Для удобства учтены границы государств, районов, штатов и других административно-территориальных образований в пределах одной страны. В России, например, 11-й и 12-й часовые пояса объединены в один.

Железнодорожный и воздушный транспорт, телефонная и телеграфная связь на территории страны работает, как правило, по единому времени. В России, например, — по московскому времени.

Если вы внимательно посмотрите на карту часовых поясов, то заметите, чем примечателен 180-й меридиан. По нему проходит условная линия перемены дат. Ее зигзаг в районе Чукотского полуострова не случаен. Дело в том, что по обе стороны от этой линии часы и минуты совпадают, а календарные даты отличаются на одни сутки. Если бы линия перемены дат пересекала Чукотку, ее жителям пришлось бы вести свой собственный календарь, опережающий общероссийский на один день.

Если вы когда-нибудь решите совершить кругосветное путешествие и отправитесь от мыса Дежнева на восток, пересекая линию перемены дат, не забудьте один и тот же день посчитать дважды. И наоборот, двигаясь с востока на запад, — пропустить один день.

Статистические материалы — один из основных источников географической информации

Статистика — это наука, изучающая совокупность массовых явлений с целью учета и выявления закономерностей их развития при помощи количественных (статистических) показателей. Население — это как раз такое массовое явление. К статистическим показателям относятся абсолютные и относительные величины, а также различные коэффициенты.

Абсолютные величины имеют осведомительное значение и показывают размеры географических явлений. Например, Россия располагает самой большой территорией в мире — более 17 млн км2, что почти вдвое превышает территорию таких стран, как Китай, США или Канада. Однако по численности населения Россия уступает многим странам. В 2007 г. се население составляло 142 млн чел. — восьмое место в мире.

Таблица 2. Численность населения крупнейших стран мира (млн чел.)

 

Страны

1998 г.

2003 г.

2006 г.

Китай

1220

1287

1311

Индия

937

1050

1122

США

263

290

300

Индонезия

198

235

225

Бразилия

162

182

187

Пакистан

148

151

166

Россия

142

145

142

Япония

125

127

128

Бангладеш

120

138

147

Нигерия

111

134

135

Относительная величина выражает результат сопоставления (сравнения) статистических показателей друг с другом. Они позволяют обнаружить определенные изменения географических явлений, их тенденцию.

Коэффициенты — показатели, отражающие характерные особенности отдельных явлений, например коэффициент специализации или естественного прироста населения.

Для того чтобы научиться работать со статистическими материалами, надо в первую очередь представлять, как они организованы и построены (упорядочены).

Статистическая таблица представляет собой систему вертикальных и горизонтальных граф (столбцов и строк), снабженных заголовками и заполненных в определенном порядке цифровыми данными. В ней располагаются статистические данные, необходимые для характеристики изучаемого географического явления и его составных частей. Заголовки горизонтальных строк статистической таблицы соответствуют статистическому «подлежащему», а верхние заголовки ее вертикальных столбцов — статистическому «сказуемому».

Посмотрим, например, на статистическую табл. 3 «Изменение доли экономических районов в населении России по данным переписей 1926-2002 гг.».

Таблица 3. Изменение доли экономических районов в населении России поданным переписей 1926-2002 п., %

 

Районы

1926

1939

1959

1970

1979

1989

1998

2002

Российская Федорация, в том числе районы:

100, 0

100, 0

100, 0

100, 0

100, 0

100, 0

100, 0

100, 0

Северный

3, 3

3, 5

3, 9

4.0

4.1

4, 2

3, 9

3, 6

Северо-Западный

5, 9

6, 8

5, 3

5.4

5, 6

5, 6

5, 4

5, 3

Центральный

24, 2

24, 5

21, 9

21, 3

21, 0

20, 6

20, 2

20, 9

Волго-Вятский

8, 2

8, 0

7, 0

6.4

6.1

5, 7

5, 7

5, 4

Центрально-Черноземный

10, 3

8, 5

6, 6

6.1

5, 7

5, 2

5, 3

5, 2

Поволжский

13, 3

11, 4

10, 8

11, 2

п, з

11, 1

11, 5

11, 4

Северо-Кавказский

9, 8

9, 5

9, 9

11, 0

11, 2

11, 4

12, 0

13

Уральский

11, 7

12, 4

14, 9

14, 6

14.1

13, 8

13, 9

13, 8

Западно-Сибирский

8, 0

8, 2

9.6

9.3

9.4

10, 2

10, 3

11.6

Восточно-Сибирский

3, 6

4, 4

5, 5

5, 7

5, 9

6, 2

6, 2

4, 3

Дальневосточный

1, 7

2, 8

4, 1

4.4

5, 0

5, 4

5, 0

4, 6

Калининградская область

-

-

0, 5

0, 6

0, 6

0, 6

0, 6

0, 7

В статистическом подлежащем дается перечисление тех частей и групп изучаемого явления, которые количественно характеризуются в сказуемом. В данном случае — это экономические районы России. В сказуемом таблицы приводятся величины изучаемого явления — доля населения, проживавшего в экономических районах РФ за ряд лет.

Таким образом, любая статистическая таблица включает три обязательных элемента:

общий заголовок таблицы;

статистическое подлежащее;

статистическое сказуемое.

Статистические материалы могут быть представлены не только в статистических таблицах, но и в наглядной форме: в диаграммах, графиках, картах, картосхемах.

Статистические карты — это в первую очередь картограммы и картодиаграммы. Давайте вместе с вами, пользуясь табл. 4, составим на контурной карте картограмму, показывающую плотность населения экономических районов России:

запишем название картограммы («Плотность населения экономических районов России»);

выпишем название источника, на основании которого мы будем строить картограмму (статистическая таблица «Плотность населения экономических районов России»);

выпишем относительные статистические показатели, которые мы будем изображать, предварительно округлив их значения до целых чисел;

разобьем показатели на группы по принципу равных интервалов. Наиболее простой способ разбивки — деление разницы самого большого (63) и самого малого значения (1) показателя на 5. В нашем случае (63 — 1 = 62 « 60 : 5 = 12) интервал будет равен 12, а группы показателей будут следующими: 1 — 12; 12-24; 24-36; 36-48; 48-60 и более 60 чел./км2;

составим в тетради легенду картограммы, где более темные тона цвета (или более густая штриховка) изображают большую интенсивность явления; светлые оттенки (или редкая штриховка) — меньшую. Для изображения цветом лучше брать оттенки одной краски: от более светлых к более темным;

покажем на контурной карте границы экономических районов России;

перенесем легенду картограммы на контурную карту в «Условные обозначения»;

выполним картограмму.

 

Районы

Плотность населения, чел./км2

Российская Федерация, в том числе районы

8.5

Северный

3, 6

Северо-Западный

39.6

Центральный

63.1

Волго-Вятский

29, 4

Центрально- Чеpноземный

44, 6

Поволжский

31

Северо-Кавказский

53.2

Уральский

24.3

Западно-Сибирский

6, 9

Восточно-Сибирский

1, 5

Дальневосточный

1, 08

Калининграде кая область

62.9

Построение графиков и диаграмм на основе статистических показателей имеет математическую основу, которая хорошо вам известна.

На основании их графиков мы можем сделать вывод о том, что вплоть до 90-х гг. XX в. в расселении населения России сохранялась историческая тенденция освоения новых земель и российских окраин.

С 1990-х гг. наблюдается обратная тенденция сокращения населения в северных и восточных регионах России, прежде всего Дальневосточном и Северном.

Диаграммы показывают объемы и структуру географических явлений. Они могут быть круговые, точечные, линейные, площадные, объемные и др. (рис. 2). Напомним, что при построении круговых диаграмм начальным считается радиус, направленный на листе бумаги вверх, т. е. «северный». Именно от него по часовой стрелке на глаз откладываются показатели (из расчета I % = 3, 6 град.), характеризующие географическое явление, например расселение населения Земли в зависимости от близости морей.



Рис. 2. Расселение населения Земли в зависимости от близости побережья морей и океанов

Масштаб диаграммы зависит от: а) размера листа; б) величины исходных показателей; в) разницы между наибольшим и наименьшим значениями показателей; г) количества диаграммных знаков.

Для определения масштаба столбиковой диаграммы, например, необходимо сначала установить, какими могут быть самый большой и самый маленький столбики. Основание диаграммы определяется по формуле Х= А : М , где X — основание диаграммы; А — используемый нами статистический показатель; М — основание масштабности, которое показывает, сколько единиц этого показателя приходится на 1 кв. мм плошади диаграммы. Составляется она так. Сначала проводится осевая линия — основание диаграммы, а затем восстанавливаются перпендикуляры с учетом масштаба.

Составление картодиаграммы на контурной карте сводится к построению диаграмм в границах определенной территории, например в границах крупных регионов России, экономических районов, субъектов РФ.

Половозрастная пирамида позволяет наглядно анализировать соотношение полов по возрастным группам населения. Строится она следующим образом. По вертикальной оси через равные промежутки откладывается возраст (в виде возрастных интервалов; например, 0-5, 5-10, 10-15 и т. д.), а по горизонтальной оси — влево — численность (или доля) мужчин, а вправо — женшин (в одинаковом масштабе). Для каждой возрастной группы строят свою линейную диаграмму и как бы «нанизывают» их друг за другом снизу вверх — от основания пирамиды до ее вершины (рис. 3). По форме такой пирамиды можно определить особенности возрастной структуры населения, выявить особенности соотношения полов в различных возрастных группах. Считанные с половозрастных пирамид количественные данные о соотношении полов и возрастных групп населения могут быть использованы для дальнейших расчетов обобщающих демографических показателей (например, коэффициентов демографической нагрузки населения), их анализа и сравнения.



Рис. 3. Половозрастные пирамиды

Возникает вопрос, как обновлять статистические материалы, ведь они довольно скоро устаревают. Для этого существуют статистические сборники, справочники, периодические издания, ресурсы Интернета.

Геоинформационные системы как средство получения, обработки и представления географической информации

Геоинформационные системы (ГИС) — это компьютерная база данных, в которой хранится геоинформация в виде карт различного содержания, цифровой и текстовой информации по объектам, нанесенным на эти карты. Информацию можно представить на экране монитора и в виде распечаток любого масштаба, таблиц, графиков, диаграмм по любому из информационных блоков.

По пространственному охвату различают глобальные, общегосударственные, региональные, локальные и городские ГИС. По назначению они подразделяются на ресурсно-кадастровые, земельные, экологические, геологические, морские, учебные и др.

Таким образом, геоинформационные системы (ГИС) — это особые системы, способные на новом техническом уровне осуществить сбор, систематизацию, хранение, обработку, оценку, отображение и распространение данных и получить на этой основе новую географическую информацию. Весьма эффективно, например, использование учебных ГИС при сопоставлении тематических карт различного содержания на одну и ту же территорию, будь то страна или регион; при установлении различных географических связей.

Обратим ваше особое внимание на возможности и ресурсы Интернета, которые могут быть использованы вами в процессе изучения курса. Они включают в себя:

образовательные ресурсы WWW (Всемирная паутина);

E-mail (электронная почта);

телеконференции.

Образовательные ресурсы Всемирной паутины могут быть полезны:

для поиска дополнительной и обновленной (в том числе статистической) информации к урокам в процессе подготовки;

для поиска информации в процессе подготовки различного рода творческих работ (докладов, рефератов, деловых игр, учебных конференций и т. п.).

Электронная почта может быть использована:

для обмена учебными творческими работами со своими сверстниками из других школ, регионов нашей страны;

для взаимного обмена информацией в процессе решения задач дистанционного обучения и телекоммуникационных проектов.

Телеконференции могут быть полезными:

при участии в различного рода образовательных и познавательных телекоммуникационных проектах.