Контроль знаний по географии «Географические модели Земли»

№ 23 Дата ___________

Тема:  Контрольная работа: «Географические модели Земли».

 

Задачи:

Проверить правильность усвоения темы

Скорректировать методику ликвидации пробелов 

Планируемые результаты



Предметные

Метапредметные 

Личностные

Знать  понятия градусная сетка, параллель, меридиана  

Иметь представления о нанесении градусной сетки на карту, глобус

Уметь определять  нахождение географического

объект 

Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить

Высказывать суждения, подтверждая ее фактами

Работать с текстом, картой, глобусом

Учащийся должен обладать:

ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;



Ресурсы урока:     глобус,  физическая карта,  тест      

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

Мы с вами прошли долгий путь познания темы географические модели  земли. Сегодня мы с вами проверим правильность усвоения темы с помощью теста.

 Слушают, знакомятся с заданием.

 Контроль знаний.



   Выполняют задания

Выполнения  заданий



Контроль знаний по теме: ««Географические модели Земли».

1.Закончите предложение:

А) Глобус – это …………………………………………..     Б) Географический план - это……………………В) Географические координаты - это……………………..

2. Выберите верные утверждения:   А) план - это изображение небольшого участка земной поверхности в виде чертежа;   Б) на плане местность изображается на плоскости без учета кривизны земной поверхности; В) на планах масштаб не указывается

3.Выберите основную черту плана местности:

А) имеет мелкий масштаб

Б) имеет географическую сеть координат

В) изображает территорию с учетом мельчайших подробностей

Г) учитывает кривизну земной поверхности при построении

4.Выберите именованный масштаб карты, соответствующий численному 1: 250000:

А) в 1 см – 2,5 км                                Б) в 1 см – 25 км

В) в 1 см – 250 км                               Г) в 1 см – 2500 км

5.Выделите  два верных утверждения:

А) долгота – угол между плоскостями нулевого меридиана и экватора

Б) экватор делит Землю на два полушария – Северное и Южное

В) градусная сеть позволяет определять координаты точек суши и расстояния

6.Наиболее подробно изображена территория:

А) на карте полушарий                       Б) на физической карте мира

В) на карте России

7.Пользуясь картой мира, определи объекты по их географическим координатам:

А) 37 Ю.Ш. и 38 в.д. Б) 54с.ш., 158в.д.  В) 52с.ш., 0 з. д. Б) 33ю.ш., 19в.д.

 8.Используя физическую карту России, определите название зашифрованного города среди указанных в ответе, отобрав первые буквы из названий населенных пунктов в том порядке, в котором даны их географические координаты:

1. 63° с. ш., 142° в. д. 3. 66° с. ш., 67° в. д.

2. 59° с. ш., 151° в. д. 4. 56° с. ш., 49° в. д.

1. Орел. 2. Омск. 3.0рск.



Рефлексия

Оцените свою работу в классе



 

Оценивают свою работу