Конспект "Электроэнергетика России" 9 класс

МБОУ Перхушковская основная общеобразовательная школа

Одинцовского муниципального района Московской области























Конспект урока по географии
в 9 классе

«Электроэнергетика России»

























подготовила 

учитель географии

Терехова Зоя Владимировна











Перхушково
 201

Конспект урока с использованием электронных образовательных ресурсов по географии в 9 классе



 Данный урок предназначен для изучения нового материала по  теме «Электроэнергетика России» в 9 классе. Изучение темы основывается на реализации принципов активности, наглядности, практической направленности, что соответствует современным задачам в обучении географии.  Применение компьютерных технологий  на уроке активизирует познавательный интерес  учащихся, стимулирует  умственную  деятельность. Воздействие учебного материала на учащихся во многом зависит от степени и уровня иллюстративности устного материала. Поэтому  визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким, убедительным, способствует лучшему его усвоению и запоминанию. Урок построен таким образом, чтобы обучающиеся имели возможность сравнивать и анализировать различные виды энергии и оценивать их влияние на окружающею среду. В ходе урока производится частая смена видов деятельности, в результате чего дети могут проявить себя при выполнении индивидуального, парного задания. С целью активизации мыслительной функции мозга использован прием создания проблемной ситуации, работа с картой способствует развитию памяти. Заключительный этап урока содержит задание, позволяющее закрепить знания полученные на уроке.

Тема урока: Электроэнергетика России.

Задачи:

образовательные:

- сформировать представление об ЕЭС, ее значении в хозяйстве страны, структуре,

- познакомить с различными видами электростанций, их принципом работы, преимуществами и недостатками, географией размещения,

- познакомить с нетрадиционными источниками энергии.

развивающие:

- формирование навыков работы по поиску информации, ее обработке, сравнению и описанию по изучаемой теме,

- формирование навыков сравнительного анализа обеспеченности разных регионов страны энергетическими ресурсами,

- формирование навыков работы с тематическими картами и космическими снимками местности,

- формирование навыков использование информационных технологий.

воспитательные 

- формирование навыков работы индивидуально (самостоятельно), в паре,

- формирование бережного отношения к окружающей среде и экономного отношения к энергоресурсам.

    Тип урока: урок изучение нового материала.

              Формы работы учащихся: индивидуальная, парная.

              Оборудование: компьютер, интерактивная доска, географические карты

    по теме, контурные карты, учебник.









Структура и ход урока

	

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя 

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)



1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент





Приветствие, проверка готовности к уроку

Приветствие учителя, подготовка к началу уроку

1 мин.

2

Актуализация знаний



Определение темы урока, цели и задач урока

Самостоятельно формулируют тему и задачи урока



3

мин.

3

Изучение нового материала



Предлагает план изучения данной отрасли ТЭК



Записывают план в тетрадь

2

мин.





Приложение № 1 

Электроэнергетика

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10cc1737-1c18-4c6f-a5a3-557d4f254cf4/022.swf

Рассказывает о значении электроэнергетики и ее составе, дает понятие ЕЭС (Единая энергетическая система)



Работают  с таблицей учебника , записывают определения в тетрадь

5

мин.







Рассказывает о принципе работы ТЭС

Отвечают на вопросы 

1.На каких видах топлива могут работать ТЭС?

2.Что кроме энергии может вырабатывать ТЭС?



3

мин





Приложение № 2

«Топливно-энергетический комплекс России». Блок «География электроэнергетики»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10cc1737-1c18-4c6f-a5a3-557d4f254cf4/022.swf



Задает вопросы

Где сосредоточены ТЭС? Почему?

Работают с контурными картами: наносят крупные ТЭС, крупные ГЭС



5

мин





Приложение № 4

«Экологические проблемы теплоэнергетики»

.http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2d7a4336-80b8-4a68-9fe3-c037537c80a5/

Задает вопросы

Какие проблемы создаются при использовании ТЭС?

Анализируют ресурс и отвечают на вопрос

3

мин





Приложение № 3

Атомные электростанции (АЭС)

	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7e8856e1-4a41-4afb-8d63-d91422b38305/?interface=catalog



Задает вопросы

1.Какие факторы повлияли на размещение АЭС в данных местах?

2.Какие недостатки и негативные последствия строительства АЭС вы можете назвать?

Отвечают на вопросы

5

мин





Приложение № 3

	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7e8856e1-4a41-4afb-8d63-d91422b38305/?interface=catalog



Задает вопросы

Назовите крупные АЭС.

Есть ли АЭС в нашем регионе? Как она называется? Где находится?

Работают с контурными картами: наносят крупные АЭС

5

мин





Приложение № 2

«Топливно-энергетический комплекс России». Блок «Электроэнергетика. АЭС»

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10cc1737-1c18-4c6f-a5a3-557d4f254cf4/022.swf





Заполняют таблицу в тетради «Особенности традиционных типов электростанций»

5

мин

4

Закрепление изученного материала

	Приложение № 5

	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/61d0f1e9-4991-11dc-8314-0800200c9a66/view/



Предлагает решить кроссворд

Самостоятельно разгадывают распечатанный кроссворд

5

мин

5

Подведение итогов



Представляет верно разгаданный кроссворд.

Взаимопроверка выполненной работы (заполненного кроссворда)

2

мин

6

Домашнее задание



учебник

стр.90-95

Записывают задание.

1

мин













 ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса 

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

 1

Электроэнергетика



 

 Презентация с использованием модели и интерактивной карты

 http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1f18f9a4-11f2-62fc-c906-ea962b5c0aa2/view/         



2

Топливно-энергетический комплекс России



Презентация с 

использованием

модели 

интерактивной 

карты



http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10cc1737-1c18-4c6f-a5a3-557d4f254cf4/022.swf

3

Атомные электростанции (АЭС)



Презентация (космические снимки Балаковская АЭС,

Ленинградская  АЭС)

	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7e8856e1-4a41-4afb-8d63-d91422b38305/?interface=catalog



4

Экологические проблемы теплоэнергетики





 Презентация

	.http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2d7a4336-80b8-4a68-9fe3-c037537c80a5/

5

Альтернативная и традиционная энергетика





Текст с кроссвордом

	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/61d0f1e9-4991-11dc-8314-0800200c9a66/view/

	

	

	



























Использованные материалы и Интернет-ресурсы

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10cc1737-1c18-4c6f-a5a3-557d4f254cf4/022.swf


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/1f18f9a4-11f2-62fc-c906-ea962b5c0aa2/view/         

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7e8856e1-4a41-4afb-8d63-d91422b38305/?interface=catalog

.http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2d7a4336-80b8-4a68-9fe3-c037537c80a5/


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/61d0f1e9-4991-11dc-8314-0800200c9a66/view/