Конспект урока физкультуры на тему «Вместе весело шагать»

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 28.

Каневской район станица Новоминская















Конспект урока физкультуры на тему

«Вместе весело шагать»















Составитель воспитатель

Сазонова Галина Геннадиевна

















2014год

Задачи: Упражнять  детей в ходьбе в рассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками. Закреплять навык пользования на четвереньках, развивать слуховой анализатор, речь, внимание, память.

Материал: мячи по количеству детей, две скамейки, шапочки, руль, верёвка, 2 кубика, часики здоровья, (зелёные – 1 группа здоровья, а желтые – 2 группа здоровья),  кегли , сюрпризный  момент.

                                           Ход занятия

1 часть. Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя дети  переходят на  носках, руки за голову; обычная ходьба, руки в стороны; переход на бег врассыпную. Ходьба и бег в чередовании.

2 часть . Общеразвивающие  упражнения с мячом.

     Дети  берут мячи, ходьба по кругу. Воспитатель с детьми  проговаривают  слова: «Это мяч, круглый  мяч, красный мяч, гладкий мяч. Любит мячик прыгать, любит мячик бегать. Вот так мяч, круглый мяч. ( Рисуют руками большой круг).Выстраиваются в 2 колоны, около скамеек.

1.И.п.- стойка ноги на ширине ступни, мяч внизу. Мяч вверху, поднимаясь на носки, вниз, вернуться в исходное положение (4-5-раз).

2.И.п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках перед собой. Наклон вперёд, прокатить мяч вокруг правой ( левой ) ноги, выпрямиться, вернуться в исходное положение ( по 3 раза в каждую сторону).

3.И.п. – сидя, ноги врозь, мяч в обеих руках перед собой. Мяч верх, наклонится вперёд  и  коснуться  пола между носками ног. Выпрямиться, мяч вверх; вернуться в исходное положение  ( 4-5 раз).

4.И.п. – лёжа на спине, мяч в прямых руках за головой. Поднять правую (левую) прямую ногу, коснуться мячом колена. Опустить ногу, вернуться в исходное положение.

5.И.п. – ноги слегка расставить, мяч в согнутых руках перед собой. Прыжки на двух ногах с поворотом кругом вправо и влево, в чередовании с небольшой паузой(4-5- раз).

     Детки у кого желтые часики, сели на скамеечки.

3 часть. Основные виды движений.

1.Перебрасывание мячей друг другу (10-12 раз).

2.Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках.

    Дети перестраиваются в колонну по одному, затем в две шеренги.  У одной группы ребят остаются мячи, остальные дети кладут мячи на место. Расстояние между шеренгами 1,5 м (обозначается рейками или шнурами). По сигналу: «Бросили!» - дети перебрасывают мяч своим партнёрам  (способ двумя руками снизу). Воспитатель уделяет основное внимание тому, чтобы дети бросали мяч точно в руки партнёру. Дети при ловле мяча не должны заранее выставлять руки, а выносить их вперёд в момент ловле.

    Вдоль зала ставят две гимнастические скамейки, на расстоянии 2 м от них ставят по кубику.

Детки, отдохнули с  желтыми часиками? Выходите и будете вместе с нами выполнять следующее упражнение.

     Дети выполняют ползание на четвереньках с одной опорой на ладони и ступни, затем выполняют прыжки на двух ногах до кубика (2-3) раза.

     Подвижная игра «Воробышки и автомобиль».

 На одной стороне зала размещают скамейки, на них сидят «Воробышки». На  другой стороне место для  гаража. Воробышки вылетают из гнезда, - говорит воспитатель и дети «Воробышки» прыгают со скамеек (высота 20 см), бегают в разных направлениях, подняв руки в стороны -  «Летают».

Воспитатель говорит: «Воробышки летают, крошки собирают. Раздаётся гудок, и появляется автомобиль (ребёнок в руках которого руль)» Воробышки «быстро улетают в свои «гнёзда». Автомобиль возвращается  в  гараж. Игра повторяется.

4 часть. Дети выстраиваются  в одну шеренгу, делают массаж «Где же наши ручки?» - похлопывание по ручкам. « Где же наши ножки?» - похлопывание по ножкам (вверх вниз), побежали по дорожке. Детки, потянулись к солнышку, медленно опустили ручки . 

  Воспитатель:  Молодцы ребята, хорошо занимались. А для чего нам нужна физкультура?

Ответы детей: для того, что бы быть здоровыми, сильными, смелыми, ловкими и не болеть.

    Воспитатель: Пейте дети молоко ,будете здоровы. Вы все пьёте молоко?

 Ответы детей:  Да…

В группу шагом марш. Звучит музыка.    















Список использованной литературы




1.Луконина Н., Чадова Л. Физкультурные праздники в детском саду  Айрис : 2007

2.Пензулаева, Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет : конспекты занятий  Москва : Мозаика-Синтез, 2009. 

3. Синкевич Е.А.  Физкультура для малышей. Методическое пособие для воспитателей СПб: Детство пресс, 1999

4. Шебеко В.Н., Шишкина В.А. Методика физического воспитания в ДОУ - Минск: "Университетское", 1998.