Внеклассное мероприятие по Информатике "В поисках сокровищ"

Урок игра «В поисках сокровищ»





Цели:

Развивать логическое, абстрактное мышление, память, внимание, сообразительность.

Познакомить учащихся с инструментами «выделение», «копирование», «вставка» в графическом редакторе Paint и PowerPoint

Расширить кругозор учащихся.

Стимулировать интерес к предмету.

Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию.

План.

Организационный момент.

Повторение темы «Кодирование информации»

Этапы игры.

Итог.

Ход урока

Организационный момент



Добрый день, ребята! Я очень рада видеть вас! Сегодня  мы с вами попробуем найти сокровища, которые спрятал великий художник сэр Пайнт. Сэр Пайнт считал, что главное  сокровище - знания!

 Мы нашли карту с помощью,  которой можно найти «Главные сокровища»

Разминка

Повторение темы «Способы кодирования информации» Декодировать фразу (слайд 1) «Научить никого нельзя - можно только научиться»

Графический редактор Paint знакомство с инструментами «выделение», «копирование», «вставка», «вырезать» . Копировать (вырезать)  фрагменты карты в PowerPoint.

В программе PowerPoint собрать карту

Декодировать задание на карте

Выполнить задание.

Подведение итогов.







Если осталось время, то можно поиграть

Встали из-за парт и слушаем внимательно. 

Физкультминутка на внимание

Если я спрашиваю как живешь? – Вот так! (Показывают большой палец)

Как идешь? – Вот так! (Руки сгибаю и локте, идут)

Ночью спишь? – Вот так! (Кладут руки под щеку, а на них голову)

Как берешь? – Вот так! ( Делают руками хватательные движения)

А даешь? – Вот так (Делают руками движения, как будто дают что-то)

Как шалишь? – Вот так! (Надувают щеки  и слегка шлепают по ним ладонями)

А грозишь? – Вот так! (Грозят пальчиками своему соседу)

А теперь будите внимательны!

 Ночью спишь?

 А грозишь?

Как идешь?

А даешь?

Как берешь? 

Как живешь?.



Учитель  Мы расстаемся, но не прощаемся. 











Приложение

Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число - номер строки, а второе - номер столбца следующей кодовой таблицы:





1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

<пробел>

2

п

р

с

т

у

ф

х

ч

ц

ш

щ

,

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

.