Конспект урока на тему "АЛЬДЕГИДЫ"

Республика Казахстан

Алматинская область, Уйгурский район, село Чунджа

КГУ «Чунджинская средняя школа №1»

Учитель химии и биологии Масумова Рихангуль Нурахметовна

Неделя 

Урок 38



11класс

Название занятия:

АЛЬДЕГИДЫ

Ссылки 

Учебник, интернет, руководство для учителя. 

Ресурсы 

ноутбук, экран, рабочая тетрадь, слайды, цветные бумаги, клей, пластилин, проволки.

Общие цели

 обучающие: изучить строение, свойства, получение и применение альдегидов
 развивающие: развитие умений и навыков выполнять работу на постерах
 воспитательные: создание внутренней заинтересованности у учащихся к предмету, воспитание самостоятельной работы на уроке


Результат обучения

изучить класс органических соединений – альдегиды     

Ключевые идеи

Альдегиды

Этапы урока

45 минут

Действия учителя  и учеников

Орг. момент

3 мин

Психологический тренинг: 

 « Круг»  ученики  становятся в  круг, по команде все поворачиваются налево и  становятся близко друг к другу. По команде они должны присесть на колени соседа, если круг не сплоченный, то все  могут упасть.

Работа будет выполнено успешно, если в группе  есть сплоченность

Всесторонняя проверка знаний

3 мин

Деление на групп- необходимо собрать пазлы классификацией  органических веществ: алканам, алкенам, алкинам и спиртам. Образовалось четыре  групп. 

Каждая группа кратко дают характеристику классу органического вещества, которую они собрали. 



Объяснение нового материала.

1 мин

– Сегодня на уроке мы с вами  будем говорить о  альдегидах

Запись в тетрадях.

Работа в группах.

10 мин

На постерах покажите работу  все, что знаете:

1групп-  определение, строение,ном-ра

2группа- получение

3группа-  физ-е св-ва иприменение

4группа- хим-ие  св-ва

Защита работ

группами

10 мин

Выбирается в каждой группе спикер, которые  раскрывают свою тему для  других групп.

Идет демонстрация видеоопытов по химическим свойствам альдегидов:

1.реакция  «серебряного зеркала»

2.реакция с гидроксидом меди

( Приложение  № 2 )

Оценивание

10

Для каждой группы дается задание на английском языке.

write a structural formula of one isomer and one homolog for the following substance ( Приложение № 1)

С каждой группы берутся две тетради и оценивается работа учеников

Домашнее задание

3 мин

ЗАДАЧА 

How many grams of methanol are spent for receiving 25g. formaldehyde if the practical exit of reaction makes 40%

Пар. 9.1-9.2

Рефлексия 

5 мин

 Эмоциональная  рефлексия

На определение  альдегидов спеть по четырем жанрам:

- частушки

- опера

- джаз

- реп

















Приложение № 1

                              О 

Н3С–СН2–СН-С                   2метилбутаналь

                  СН3      Н      



	                              О	

	СН3-СН-СН2-С                     3этилбутаналь     	

        С2Н5           Н  

                                         

                                      О                       

 Н3С-СН2-СН2-СН-С              2метилпентаналь

                          СН3     Н      

                

                                      О

Н3С –СН2-СН-СН2-С                3этилпентаналь

                  С2Н 5           Н 

                  



      





        

ПРИЛОЖЕНИЕ  № 2 

                ПОЛУЧЕНИЕ

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА









ХИМИЧЕСКИЕ  СВОЙСТВА АЛЬДЕГИДОВ