: Подвижные игры. «Наш режим дня» 1 класс

Тема: Подвижные игры. «Наш режим дня» 1 класс

 Цель: 

уметь взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности.

Задачи: 

-совершенствование навыков бега, развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции,ориентированию в пространстве; 

-учиться правильно распределять время и соблюдать режим дня.



Оборудование:кегли-8 шт,гимнастическая скамейка,коврики, карточки с примерами, портфель, школьные принадлежности.



№ п/п

                                 Содержание

Дозировка

Методические 

указания



Построение,сообщение темы и задач урока

Учитель:Ребята, вы знаете, что утром необходимо делать зарядку, но к сожалению, не все выполняют это правило.

 Для чего нужна  утренняя зарядка?



А как вы начинаете свое утро?

Уч. Как утро начнешь, так и день пролведешь.

Чтобы улучшить  наше настроение. Почувствовать себя бодрыми и уверенными ,выполняем  утреннюю зарядку.

ОРУ-на месте.

1Потягушки

2 Цветочек(сорвать цветок-наклоны вперед)

3 Самолетик(упражнение-мельница)

4Прятки(приседания-голову прижать к коленям)

5Оглянись(повороты туловища)

6 Прыжки

7Воздушный шар(1-вдох, на 3 счета выдох)

Уч: Ребята нравится вам такое начало дня?

Аеще утром , чтобы взбодриться мы умываемся.  

«Водичка, водичка полей нас обильно, дай нам силы, помоги взбодриться.





А теперь нам пора в школу.

Ходьба по залу:

-на носках

-на пятках

- на внешней стороне стопы

- в приседе.

Бег с заданиями.

		

	Уч.Ребята, почему учебу в школе называют работой?

	Мы тоже сейчас немного поработаем.

	Эстафеты.

	1Бег до стойки-положить в портфель 1 школьную принадлежность и т.д. 

	

	2 Бег до стойки –решить пример,передать эстафету.

	Уч. Почему во время работы необходимо делать перерыв?

	Кто умеет хорошо работать, то умеет хорошо отдыхать.такой человек будет меньше болеть.И у нас сейчас тоже отдых.

	Релаксация.

	Представьте солнечный зайчик.Вот он заглянул в ваши глаза.закрываем их.Побежал дальше по лицу и нежно погладил твой нос, рот, пдбородок.Солнечный зайчик ласково гладит твое лицо,нам тепло ириятно. Ваше тело говорит вам «Спасибо. Я хорошо отдохнуло».

	Уроки подошли к концу.Сейчас мы идем на прогулку и будем играть.

	Подвижные игры: 

	«Салки», «День и ночь».

	Построение, подведение итога

	Домашнее задание- продолжить сказку про мальчика, которому волшебник подарил клубок ниток, в котором была нить его жизни и от того как он будет его разматывать так и будет проходить его жизнь. 

	











2 мин.





















10 мин.



























3 мин























7 мин













5мин





















10 мин









5 мин

Осанка







Обучающиеся отвечают на вопрос.









Музыкальное сопровождение

















Учащиеся повторяют за учителем рифмовку.



















Учащиеся отвечают.



Задания выполняются по очереди.













Музыка для релаксации.

Учащиеся сидят в удобных позах на ковриках.