Спецификация итоговой работы по английскому языку 2 Класс

Спецификация итоговой работы по английскому языку для 2 –х  “А”, “ Б” классов.





Цель работы:  оценить уровень  подготовки учащихся 2 –х классов по английскому языку.





Структура итоговой работы

Итоговая проверочная работа состоит из 2-х частей: письменной ( задания по аудированию, чтению, лексике,  грамматике, письму)  и устной ( задания по говорению). Работа содержит  9 заданий.



По объектам   оценки  задания можно разделить  на 5 групп.



К 1-й группе относятся задания , нацеленные на проверку учащихся понимать на слух содержание  текстов  с опорой  и без опоры на зрительную подсказку.



2-я группа включает задания, позволяющие оценить умения учащихся  прочитать про себя  и понять содержание текста, который содержит как изученный языковой материал, так и отдельны  незнакомые слова; найти в  тексте запрашиваемую  информацию.



В 3-й группе предлагаются задания на проверку лексических и грамматических навыков учащихся.



4-я группа содержит задания,  проверяющие умения учащихся в письменной речи:  написания   личного письма с опорой на образец.



5-я группа  позволит оценить  умения учащихся  в говорении в пределах коммуникативных ситуаций





Распределение  заданий итоговой работы по объектам оценки представлено   

в таблице №1













Таблица №1



Распределение  заданий  итоговой работы  по объектам оценки.





Объект оценивания

Колличество  заданий

Максимальный первичный балл

Процент от максимального балла  за выполнение работы

Умения в аудировании

2

8

15

Умение в чтении  (про себя)

2

9

17

Лексико-грамматические навыки

2

14

28

Умения в письменной речи

1

13

25

Умения в говорении

2

8

15

Итоги

9

52

100











В итоговой работе используется следующие типы заданий:





- задания с  выбором ответа-  в каждом  задании предлагается 3 варианта ответа, из которых верен только один;



-задания на нахождение соответствий;



- задания с кратким ответом в виде одного  слова  на восстановление связанного текста;



- задания развернутого типа , требующие развернутого ответа .



Порядок следования заданий  и их основные характеристики представлены в таблице №2.



Таблица №2

 Характеристика проверочных заданий.



Номер задания

Проверяемые умения, навыки

Тип задания

1.1

Понимания на слух текста, построенного в основном на знакомом языковом  материале, с опорой  на иллюстрацию

Нахождение соответствий

1.2

Понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте.

С кратким ответом

2.1   2.2

Понимание основного содержания текста, нахождение в нем запрашиваемой  информации

С выбором ответа

3.1

Умение восстанавливать  текст , заполняя пропуски предложенными словами

С кратким ответом

3.2

Грамматические навыки  употребления глаголов: to have got, to be, can; местоимений, притяжательной формы существительных, множественного  числа существительных.    

С выбором ответа

4.1

Умение писать личное письмо с опорой на образец

С развернутым ответом 

5

Умение строить монологическое высказывание  в соответствии с коммуникативной задачей

С развернутым ответом

6

Умение вести диалог-расспрос, этикетный диалог  в соответствии с коммуникативной  задачей.

С развернутым ответом



Всего -    20  заданий





Содержание итоговой работы  определяется целями изучения английского языка в начальной школе  во 2-м классе и планируемыми результатами начального образования по английскому языку.





Примерная тематика заданий для проверки умений учащихся в говорении

Знакомство: имя, возраст, место проживания

Я и моя семья: члены семьи, их имена 

Семейные праздники:  день рождения, подарки

Мир моих увлечений: что умею люблю делать

Мои друзья: имя , возраст, внешность, увлечения

Мир вокруг меня : мой дом название комнат, размер.



Время и условия проведения итоговой работы.



На выполнение  письменной  части  итоговой работы учащимся отводится    45 минут ( один урок)

Первым проверяются  умения в аудировании . Тексты для аудирования предоставляются дважды.

Затем учащиеся приступают  к выполнению  заданий по чтению, письму , лексике и грамматике. Работа выполняется в индивидуальном темпе.



Проверка умений учащихся в говорении происходит на следующем уроке.



Оценка  и условия  проведения  итоговой работы.

За каждое верно выполненное задание с выбором ответа   учащийся получает 1 балл. За неверный ответ  - 0 баллов.



За правильно выполненное задание с кратким ответом- 1балл 



Задания   3.1 предусматривает  восстановление текста . За каждое правильное вставленное слово учащийся получает 1 балл. Максимальное  количество баллов за это задние  -7 баллов



Развернутый письменный ответ в задании 4.1, направленном на проверку умений в письменной речи, оцениваются следующим образом 



а)  оформление письма  в соответствии с нормами  письменного этикета, принятого  в англоязычных странах.- макс 5 баллов

- наличие адреса( город, страна, число)-3б

- наличие   обращения –имени -1б

- наличие имени автора письма на  на отдельной строке. 1б





б)  правильность предложений:

-  если учащийся дописал предложение  без ошибок или если есть ошибки  не более 2-х языковых, которые не затрудняют понимание предложений –  1 балл за предложение

- если допущены многочисленные ошибки , препятствующие пониманию предложения- 0 баллов



Если учащиеся правильно дописали  все 8  предложений , то они могут получить -  8 баллов

Максимальное количество баллов за это задание -  13 баллов



Уровень сформированности умений учащихся  в говорении оценивается по специальным критериям    ( таблица № 3)

Максимальное количество баллов  по говорению -    8 баллов



Максимальное количество баллов за выполнение всех заданий проверочной работы – 52 балла. 

Если учащийся получает за выполнение всей работы  26 баллов и менее ,  то  он имеет недостаточную подготовку  по английскому языку. 



Если учащийся получает  от 27- до 37 баллов, то его подготовка  соответствует  требованиям программы.



Если учащийся получает свыше 37 баллов,  то он демонстрирут более высокую подготовку  по английскому языку.













Нормативные документы.



-  Федеральный государственный  образовательный  стандарт  начального образования

-  Федеральный государственный  учебный план  на 2013-2014учебный год,  

-   учебный план ГБОУ СОШ  553 на 2013-2014г

-  Примерные программы  по английскому языку для начального общего образования

-   авторская   программа   Мильруд  Р. П., Суворова Ж. А. Английский язык. (Рабочие программы 2–4 классы.)