Экологические основы природопользования

ФГОУ СПО

	Новгородский агротехнический техникум

	

	

	

	

	

	

	

	КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

	ВАРИАНТ №2

	

	Экологические основы природопользования

	

	

	

	

	

	Студента 3 курса 

	заочного отделения

	Тимофеевой Ю.А.

	Шифр Б-10-322

	

	


	Контрольные вопросы

	

	1. Природа как объект воздействия и среда обитания человека

	

	Человечество, является биологическим видом, в то же время представляет собой сложную социально-политико-экономическую систему, которая называется человеческим обществом.

	Человек как организм живет и развивается благодаря не прерывному обмену веществами, энергией и информацией с природой (средой обитания).

	Основную массу веществ и энергии для своей жизни и деятельности человек получает из природы: животные, растения, полезные ископаемые, ресурсы воды, энергия солнца и др.

	Потребляя вещества и энергию из природной среды, человек одновременно выделяет в нее другие вещества и энергии. Непрерывный процесс обмена между человеком природой приводит к изменению и развитию, как самого человека, так и сферы его обитания. Этот процесс значительно усложняется, когда человечество выступает в природе не просто как биологический вид, а как общество.

	На первых этапах развития человечества обмен веществом и энергией имел характер непосредственного потребления человеком созданных природными процессами веществ (вода, воздух, растительная и животная пищи).

	В процессе развития отношений человека с природой возник новый компонент-инструмент (орудие добычи пищи и одежды).

	Дальнейшее историческое развитие человека привело к появлению производства (производства пищи и производства других предметов, необходимых для более усложняющейся жизни человека). Производство же привело к общественной организации существования человека, к появлению человеческого общества.

	Таким образом, человек стал активнее вмешиваться в природу, преобразовывать природные объекты.

	Человек стал совершенствовать сельское хозяйство, тем самым создал угрозы разрушения почвы.

	При производстве и строительстве не рационально использовались леса, что привело к так называемому «облысению планеты» и т.д.

	Таким образом, с развитием производственных сил общества более разнообразным становится взаимное действие общества и природы.

	Человек проделал длинный путь от охотничье-собирательного хозяйства до научно-технической революции.

	Сначала человек приспосабливался к природе, затем активно вмешиваться в естественные процессы бороться с природой.

	В настоящее время человеческое общество все больше сил и средств вкладывает в охрану природы. Разрабатываются неразрушающие природу производства, внедряются малоотходные и безотходные технологии, которые позволяют оказывать минимальное воздействие на окружающую природу без ущерба для производственного процесса.

	Среда обитания человека состоит из природных и общественных компонентов , т.е. имеет две взаимосвязанные части.

	Природная среда обитания – это природные тела и явления, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях. В природную среду водят такие элементы как атмосфера, гидросфера, литосфера, растения и животные. Атмосфера, гидросфера, литосфера составляют не живую природную среду. Растения, животные и микроорганизмы образуют живую природную среду.

	Но среда обитания человека состоит не только, из общей для всех животных, природной среды, но так же включает в себя еще и созданную самим человеком материальную и социальную среды.

	Материальная среда включает в себя:

	1) Элементы природной среды, измененные человеком. Например лес - в парк, реку – в водохранилище.

	2) Искусственные элементы: здание, сооружения, разные средства производства и потребления.

	Социальная среда – это организованная совокупность связи людей – от семьи до государства. В социальной среде формируются психологические, культурные, социальные и экономические потребности человека. Без социальной среды человек не станет человеком, т.к. лишается культурного наследия.

	Все эти среды образуют единую сложную систему – среда жизни современного человека.

	среда обитание биосфера плодородие почва

	2. Основные положения учения В.И. Вернадского о биосфере

	

	В понятие «биосфера» вошло в систему знаний сравнительно недавно, в начале XX века. Ввел это понятие академик В.И. Вернадский. До этого было упоминание о «биосфере» в работах австрийского биолога Э. Зюсса, но, тем не менее, термин «биосфера» не прижился. И только после выхода книги 1926 года «Биосфера» В.И. Вернадского понятие «биосфера» прочно вошло и укрепилось в науке.

	Биосфера – это совокупность частей земных оболочек, которая заселена живыми организмами, находится под их воздействием и занята продуктами их жизнедеятельности.

	Вернадский определил грани биосферы, указав, что в нее входят вся гидросфера земли, верхняя часть литосферы до глубины 2 – 3 километра, где еще есть живые бактерии, и нижняя часть атмосферы с воздуха до высоты, на которой возможно еще проявление жизни.

	Биосфера – это глобальная экосистема. Как любая из экосистем, биосфера состоит из абиотической и биотической частей. Абиотическая часть состоит из литосферы, атмосферы, гидросферы. Биотическая часть состоит из живых организмов (животные, растения и микроорганизмы).

	В структуре биосферы Вернадский выделял основные четыре вида вещества:

	Живое вещество (современные живые организмы).

	Биогенное вещество (возникшее из живого и подвергшее переработки), например: торф, уголь, нефть, газ.

	Косное вещество (абиотическое, образованное вне жизни), например: горные породы, минералы не затронутые прямым биогеохимическим воздействием организмов.

	Биокосное вещество (возникшее на стыке живого и не живого), например: почва ил и другое.

	На планете живое вещество предстает не как случайное явление, а как важная часть целостной системы. Все компоненты биосферы взаимосвязаны. Где каждый компонент играет свою определенную и незаменимую роль в поддержании целостности биосферы как системы.

	

	3. Основные приемы сохранения плодородия почв. Рекультивация земель

	

	Почвенный покров Земли представляет собой важнейший компонент биосферы земли. Почвенный покров выполняет функцию биологического поглотителя, разрушителя и нейтрализатора различных загрязнений. Если это звено биосферы будет нарушено, то слаженное функционирование биосферы необратимо нарушится.

	Загрязнение почвенного покрова становится в мире экологической проблемой.

	Загрязнение почвы называется попадание в нее различных химических веществ, токсикантов, отходов в количествах больших, чем может быть переработано в почвенном круговороте веществ.

	Почвенные загрязнения можно разделить по источникам поступления их в почву:

	С атмосферными осадками (кислотные дожди)

	В виде пыли и аэрозолей (автомобильные выхлопы, сажа и др.)

	Непосредственное поглощение почвой газообразных соединений.

	С растительным опадом.

	Основные антропогенные загрязнения:

	Твердые и жидкие отходы от перерабатывающей и химической промышленности, теплоэнергетики и транспорта.

	Отходы потребления (твердые бытовые отходы человека).

	Сельскохозяйственные отходы и ядохимикаты.

	Радиоактивные отходы.

	В связи со всеми видами загрязнений, а так же при нерациональном использовании почв человеком, происходит ее разрушение, т.е. эрозия, засоление, заболачивание почв, осушение болот и прямое уничтожение почв.

	И поэтому в настоящее время производятся работы по защите почв от загрязнений:

	Утилизация (защита земель от промышленных отходов).

	Рекупирация (уваливание и переработка отходов).

	Перевод неиспользованных отходов в используемые.

	От тяжелых металлов: 

	А) известкование

	Б) фитомелиорация

	В) глубокая плантажная вспашка.

	5) От загрязнений остаточными количествами пестицидов:

	А) фитомелиорация.

	Б) применение быстро разлагающихся пестицидов.

	В) использование растений – индикаторов.

	6) От эрозии:

	А) почвозащитные севообороты.

	Б) агротехнические противоэрозионные мероприятия.

	В) лесомелиоративные мероприятия.

	Г) использование гидротехнических сооружений.

	7) От засоления:

	А) дренаж территории.

	Б) полив дождеванием.

	В) внутрипочвенное капельное мелкодисперсионное орошение.

	Г) промывка пресными водами.

	8) От уплотнения:

	А) внесение высоких доз органических удобрений.

	Б) минимализация обработки почв.

	В) использование на тракторах пневмогусениц, увеличение количества опорных катков в ходовых системах и др.

	9)рекультивация земель.

	Рекультивация земель – это восстановление нарушенных земель. Искусственное воссоздание плодородия почвы и растительного покрова, нарушенного вследствие горных разработок, строительства дорог и каналов.

	Рекультивация включает в себя:

	Восстановление рельефа (засыпка оврагов, карьеров, и тд.).

	Восстановление почв и растительности.

	Лесовосстановление

	Создание новых ландшафтов.

	

	Задача №3

	

	Определите, во сколько раз меньше червей живет на 5 сотках на глинистых и кислых почвах по сравнению с супесчаными и суглинистыми почвами, если в суглинистых и супесчаных почвах численность червей обычно составляет 450 особей на 1 кв. м, в глинистых почвах – 225 особей, а в кислых почвах – 25 особей на 1 кв. м.

	Решение:

	5 соток = 500 кв.м.

	Суглинистых и супесчаных почвах – 450 особей на 1 кв. м.

	Глинистых почвах - 225 особей на 1 кв.м.

	Кислых почвах – 25 особей на 1 кв.м.

	Количество червей в суглинистых и супесчаных почвах на 5-ти сотках.

	

	500 кв.м. х 450(особей) = 225000 (особей)

	

	Количество червей в глинистых почвах на 5 сотках.

	

	500 кв.м. х 225 (особей) = 112500 (особей)

	

	Количество червей в кислых почвах на 5 сотках.

	

	500 кв.м. х 25 (особей) = 12500 (особей)

	

	Во сколько раз меньше червей на 5 сотках глинистых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах?

	

	225000(особей):112500(особей)=2 (раза)

	

	Ответ: в 2 раза меньше червей на 5 сотках глинистых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах.

	

	Во сколько раз меньше червей на 5 сотках кислых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах?

	

	225000(особей):12500(особей)=18 (раз)

	

	Ответ: в 18 раз меньше червей на 5 сотках кислых почвах, чем на супесчаных и суглинистых почвах.

	Задание №3.

	

	Пищевая цепь – это ряд организмов (растения, животные, микроорганизмы), в котором каждое предыдущее звено служит пищей для последующего, связанные друг с другом отношениями: пища – потребитель. Каждое последующее звено крупнее предыдущего. Так же пищевая цепь описывает взаимоотношения растений и животных, которые гарантируют выживание всем. Каждая пищевая цепь начинается с Солнца –оно дает энергию, благодаря которой возможна жизнь начальных звеньев (растения, фитопланктон и др. )

	Приведите примеры цепей питания, начинающихся с мертвых растительных остатков, одноклеточных водорослей, наземных растений и заканчивающихся человеком.

	А) мертвые растительные остатки – бактерии – простейшие – мелкие рачки – рыбы – хищные рыбы – человек.

	Б) одноклеточные водоросли – мелкие рачки – рыбы – человек.

	В) наземные растения – травоядное животное – человек.

	На Крайнем Севере, где выпадает наибольшее количество радиоактивных осадков, лишайники поглощают почти 100 процентов радиоактивных частиц, попадающих на Землю. Постройте пищевую цепь, приводящую радиоактивные частицы (например, стронций – 90) в организм человека.

	лишайники – животное (олень) – человек

	Составьте схему трофической структуры водоема (на примере пруда).

	Солнечный свет – водные растения – рыбы – хищные рыбы

	




	Литература

	

		В.М. Константинов «Экологические основы природопользования» Издательство Асадема. Москва. 2001 г.

		В.М. Лиходет «Экология». Издательство Феникс. Ростов –на – Дону. 2006 г.