Открытый урок в VIII классе ТЕМА: «Функция у = √Х и её график.»

Открытый  урок

в VIII  классе

ТЕМА:

«Функция у = √Х и её график.»





г. Минеральные Воды 2011 -2012 уч.год.

     учитель:Здвижко Екатерина Михайловна





















Тема:    Функция y=√x и ее график.



Цель:    Закрепить   знания  учащихся   по теме

ПЛАН УРОКА:

	Сообщение   темы  и цели урока.

	Проверка    домашнего задания. 

	Устные упражнения.

Беседа по вопросам.

к

О

Н

Д

Е

Н

с

А

ц

И

Я

15

нет

13

 8

√l4

13

да

7

15

1

12

l.√69=13    н

	√225=15  ц

	√16-√9=1  и

	(√8)2  = 8

	Пересекаются ли   графики функции у = √х  и  прямая у = -2           (нет)   О

	Является  ли (.) А(81 ;9)  (.) графика у = √x (да) С

	Сравнить  √8 и √ l4  E (большое)

	Сравнить 7 и  √62    (меньшее)

III. "Кто быстрее"

	1)	√25 - √l6 = (l)

	√81 + √9 = (12)

	5* √121 = (55)

	8* √0,01 = (0,8)

	√9 + √4 + √16 = 9

	

Каждая парта решает  свой пример. 



IV Работа в тетради.

№1 Сравнить числа. 

1 Общее для всех.

а) √43   < √56    б) √2,6 > √2,1    в) √1,44 = 1,2   г) √48 < 7

		д)√30<6

		

		

		Затем по вариантам:







I. Вариант.

П. Вариант.

√54<√56

√31<√33

√l21=ll

√l96=14

√l,8>√0,8

√l,9>√o,8

√38>6

√47<7

9>√l8

4<√26

√1,69=1,3

√2,25= 1,5

II. Принадлежит ли графику функция y=√x точка

	А(16;4)ДА	М(3;9)НЕТ

	В( 100; 10) ДА	К(-36;6) НЕТ

	О(0;0) ДА	Е(0,8;0,9)НЕТ

IV. Расположите в порядке возрастания числа:

√15; 3 ; √16,5 ; 4 ; √19 ;  

=> √ 15 ; √9 ; √16,5 ; √16 ;√19.

 9 √15 √16,5 √19

V. Вычислить.

А) √4 * √49                             В) √25 : √400 

	Б) 2*√9 - √64	Г) (√ 9)2 - 7,5 

	Д) (√0,4)2 - 0,5	Е) √64 : √ 160



Самостоятельная работа (дифференцирование)

"5"

	√4*(0,3+0,07)       3. √10- 4*3 * √1369-2*37*29+841

		√5 + 24	4. -5*√0,25 + 2,4

5. √0,5 - 0,4

«4»

		1. √4 + 20	2. 6*(√5\6)2	3. √4*5- 6

	4. 3*√4 - √36	5. √10 - 4*3

		«3»     
1. √16*√9	2.    √25-√49	3. 7*(√2\7)2

	4. √4 + 33	5.   √169 -1

Ш. Итог урока.

IV. Дом. Задание.