Конспект урока на тему "Сообщающиеся сосуды"

Тема: Сообщающиеся сосуды



Цели: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения сообщающихся сосудов в быту и технике.

Задачи урока:

Образовательная: - повторить формулу для расчета гидростатического давления - дать понятие сообщающихся сосудов - продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных  и неоднородных жидкостей в сообщающихся сосудах;

Развивающая: - формировать умения анализировать - устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала - находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе

Воспитательная: - воспитание аккуратности, умения слушать и быть услышанным.  Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, сообщающиеся сосуды Тип урока: урок усвоения новых знаний.       

 Организационный момент

(слайд 1)     

Актуализация знаний, проверка домашнего задания. 

Карточки с заданиями    

Изучение нового материала 

(слайд 2)

Здравствуйте, сегодня мы продолжаем изучать раздел физики давление твердых тел, жидкости и газов.

(слайд 3) 

И сегодня объектом изучения на нашем занятии мог бы стать чайник или кофейник с вашего кухонного стола, а может быть лейка с помощью,которой вы поливаете цветы, а может быть такие сложные устройства и приспособления как артезианский колодец,

(слайд 4) (слайд 5)шлюзы, (слайд 6) стекло в тепловом котле, (слайд 7) водопровод, (слайд 8 ) 

или, или же любое приспособление в основу устройства, которого ляжет принцип сообщающихся сосудов. И так тема нашего урока «Сообщающиеся сосуды» (слайд 9) 

Опыт 1 – демонстрация

Самые простейшие сообщающиеся сосуды это 2 трубки соединенные между собой резиновым шлангом. Если налить жидкость в одну трубку, то мы увидим, что уровень жидкости одинаковый в обоих коленных (а так будут, называется трубки сообщающихся сосудов).  С чем же что может быть связано? Давайте, вспомним тему предыдущего занятия «Давление жидкости на дно  и стенки сосуда»

(слайд 10)

Высота столбца жидкости сейчас одинакова, жидкость в обоих коленах одна и этажа, а значит и давление одинаково. Давайте посмотрим, что произойдет, если поменять расположение колен сообщающихся сосудов:

  o   Я могу поднять одно колено выше другого

  o   Я могу опустить одно колено ниже другого

  o   Я могу наклонить колено по отношению к другому,   таким или таким образом

Что вы могли, заметь при проведении всех этих вариантов эксперимента?

Вывод: чтобы не происходило с коленами уровень жидкости остается одинаков в одном и другом колене. (слайд 11) 

Выполняем задание (стр-4): А теперь давайте заполним необходимыми словами пропуски в тексте.

Опыт 2 – демонстрация

 В сообщающихся сосудах одной формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. Просмотр видео. Выполняем интерактивный опыт (стр-7) А теперь давайте посмотрим эксперимент, который покажет, как устанавливаются уровни жидкости в сообщающихся сосудах, если налить жидкости разной плотности. Например: вода плотность=1000 кг/м(3)  и масло  плотность=930 кг/м(3) Мы видим, что в сообщающихся сосудах, содержащие разные жидкости, высота столбца жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столбца жидкости с меньшей плотностью. А теперь давайте заполним необходимыми словами пропуски в тексте.

 Закрепление полученных знаний

А теперь давайте подробнее разберем где применяется принцем сообщающихся сосудов.

 Водопровод (слайд 12) (просмотрвидео)

Знаменитый Римский акведук.Что такое – акведук? Само слово произошло от двух

латинских слов: “aqua” – вода и “duco” – веду. А называют так мосты или эстакады,

на которых располагаются трубы для воды. Иначе говоря -это часть водопровода.

(слайд 13)

Водомерное стекло парового котла. 

(слайд 14)

На принципе сообщающихся сосудов устроены водомерные трубки для баков с водой Такие трубки имеются, например, на умывальных баках в железнодорожных вагонах. В открытой стеклянной трубке, присоединенной к баку, вода стоит всегда на том же уровне, что и в самом баке. - Объясните действие артезианского колодца.

(слайд 15)

- Какое явление используется в работе шлюзов?

(слайд 16)    



Итоги урока

Итак, мы с вами познакомились с устройством и применением сообщающихся сосудов. Законы сообщающихся сосудов: - В сообщающихся сосудах любой  формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. - Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям. А теперь давайте сделаем тест.

(слайды 17-21) с проверкой ответов

(слайд 22)

Домашнее задание.

§ 39.(слайд 23)

I вариант       II вариант    III вариант

Упр.16 (3)         Упр.16(1)    ??? к § (пис) Зад 9 (3)          

Зад 9(2)     Упр. 16 (2)

Изготовить модель фонтана. (по желанию зад 9[1])

(слайд 24) 

Данный урок можно скачать здесь:  Яндекс.Народ