Конспект урока на тему "Давление твердых тел и способы его изменения. Давление в жизни человека и в живой природе"

Методическое описание  к интерактивному плакату 

«Давление твердых тел и способы его изменения. Давление в жизни человека и в живой природе».

Цель: 

Дать понятие давления. Ввести единицу давления 1 Па.

Обсудить способы уменьшения или увеличения давления твердых тел в жизни человека.

Рассмотреть давление в живой природе.

Изучение нового материала.

Результат действия силы зависит не только от ее модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она действует. Сила, действующая на определенную площадь называется давлением (гиперссылка «Давление твердых тел»).

Формула расчета и единица давления (гиперссылка «Давление»).

Единица давления названа в честь французского ученого Блеза Паскаля (гиперссылка «Паскаль»).

Чтобы вернутся на главную страницу воспользуйтесь  гиперссылкой  

Способы изменения давления  (гиперссылка «Способы его изменения»).

Давление в жизни человека играет большую роль.

Давление в жизни человека (гиперссылка «Давление в жизни человека»).

Давление лыжника (гиперссылка «Рисунок лыжника»).

Давление человека (гиперссылка «Фотография ботинка»).

Давление в быту (гиперссылка «Фотография наперстка»).

Давление в быту (гиперссылка «Фотография кресла»).

Давление в быту (гиперссылка «Фотография чемодана»).

Давление в строительстве (гиперссылка «Фотография башни»).

Давление транспортных средств (гиперссылка «Фотография снегохода»).

Давление инструментов (гиперссылка «Фотография печать»).

Давление  инструментов (гиперссылка «Фотография ножницы»).

Давление в живой природе ( гиперссылка «В живой природе»). 

Давление в живой природе (гиперссылка «Фотография тигра»).

Давление в живой природе (гиперссылка «Фотография слона»).

II.Закрепление полученного материала.

21. Давление в живой природе. (гиперссылка «Над этим можно подумать…»).

22. Есть над чем подумать… (гиперссылка «Прикосновение к тайне»).

23.Давление в живой природе. (гиперссылка «Задача на смекалку»).

24.Давление в живой природе. (гиперссылка «Об этом вы знали?»).

25.Давление в живой природе. (гиперссылка «Задача на смекалку»).

26.Давление в живой природе. (гиперссылка «Задача на смекалку»)

27.Выводы. (гиперссылка «Выводы»).

III.Домашнее задание. § 33,34. Задание 6.

Список использованной литературы.

Перышкин А.В. Физика.7 класс: Учебник для общеобразовательных заведений- М.:Дрофа, 2008.

 Степанова Г.Н., Степанов А.П.Сборник вопросов и задач по физике: Спб.:ООО «СТП Школа»,2005

1С: Школа. Физика. 7кл. Под редакцией Н.К.Ханнова, 2006.

Ресурсы:

	Диафильм для 7 класса  «Давление в природе и технике»

Шевцов В.А. Физика  7 класс. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина – Волгоград: Учитель, 2007.

http://class-fizika.narod.ru 

http://images.yandex.ru 







Класс: 7.

Учебник: Пурышева Н.С. «Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений» - Москва: Дрофа, 2007 год.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока:

Сформировать четкие представления о давлении твердых тел.

Задачи урока:

Познавательные:

Ввести понятия «давление», «единицы измерения давления».

Показать зависимость давления от силы давления и площади опоры.

Выяснить способы увеличения и уменьшения давления.

Развивающие:

Развивать умения и навыки решения физических задач, применения полученных теоретических знаний на практике, в конкретной ситуации.

Используя интегрированный подход, показать учащимся значение, которое имеет давление одного тела на другое в природе, быту и технике.

Способствовать формированию рефлексивных умений обучающихся

Воспитывающие:

Формировать научное мировоззрение, целостную картину мира.

Развивать мотивацию изучения физики, используя разнообразные приемы деятельности.

Воспитывать аккуратность при оформлении работ, культуру речи при ответах у доски, уважение ко всем участникам образовательного процесса.

Оснащенность: Интерактивная доска, ПК, мультимедийный проектор; презентация к уроку, аквариум с песком, дощечка с гвоздями, груз.

Демонстрация: зависимость давления твердого тела на опору от действующей силы и площади опоры.

Домашнее задание: