конспект урока английского языка в 5 классе по теме «Описание внешности»

МАОУ «СОШ №146  с углубленным изучением отдельных предметов» г.казани

Методическая разработка

урока английского языка в 5 классе                                               по теме «Описание внешности» 



учитель английского языка                                                                                      Хакимова Светлана Валерьевна

13.12.2014










Конспект урока по английскому языку

по теме «Описание внешности» в 5 «в» классе



Цели урока: 



Предметные: 

• применение на практике речевых знаний, умений, навыков; 

• формирование и активизация навыков работы с прослушиваемой информацией. 

Метапредметные: 

• развитие общих познавательных способностей; 

• развитие мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения); 

• развитие внимания, речевых навыков и навыков аудирования. 

Личностные: 

• воспитание культуры общения; 

• воспитание толерантности, формирование навыков объективно оценивать свои

возможности. 

Задачи урока: 



Воспитательная

• способствовать расширению кругозора учащихся; 

• повышать интерес к изучаемому иностранному языку; 

• актуализировать и развивать знания учащихся по теме;

• воспитывать умения слушать других, работать в парах и в группах.

 Образовательная

• познакомить детей с сингапурскими обучающими структурами;

• развивать, закреплять и совершенствовать лексические навыки по теме «Appearance» («Внешность»).

• закреплять грамматические  структуры I am.. She (he, it) is… We (you, they) are…   I (you, they, we) have got…. She (he, it) has got…

• развивать орфографические навыки.

Развивающая

• развивать внимание;

• развивать память;

• развивать языковую догадку;

• развивать умения монологической речи; 

• развивать умения диалогической речи. 



Средства обучения: УМК «Spotlight 5» В.Эванс, Д.Дули, Ю.Е. Ваулина, О.Е.Подоляко : книга для учащихся, книга для учителя; интерактивные и аудиовизуальные средства обучения, карточки с заданиями, таймер. 


Используемые структуры: Jot Tots, Sort Cards, Rally Robin, Timed –Pair- Share, Talking Mat















					ПЛАН УРОКА



I.Организационный этап



Приветствие

дата

погода

Определение темы урока

прочесть занимательные факты (сл.1)

обдумать ответы

обсудить в команде

письменно ответить на вопросы – Какая тема урока сегодня? Почему вы так думаете?

огласить варианты ответов



II. Основной этап



1.Совершенствование лексических навыков по теме «Описание внешности»;

a) Повторение лексических навыков по теме «Описание внешности» - что для вас внешность? (сл.2)

b) Закрепление лексических навыков по теме «Описание внешности» - структуры Jot Tots и Sort cards (сл. 3)

c) Закрепление лексических  и грамматических навыков  по теме с использованием интерактивной доски (сл 4,5)

2. Физкультминутка – Song “Shake, shake”

3. Развитие навыков аудирования – текст(сл 6.)

Прослушивание текста (2р)

Выполнение заданий по работе с текстом

Заполнить пропуски (сл. 6)

Ответить на вопросы Верно, Не верно, Ничего не сказано  (сл.7)

Ответить на вопросы (сл.8)

Составить текст в правильной последовательности (сл.6)

4. Закрепление навыков монологической речи – Как выглядит преступник?-   структура Talking Mat (сл.9)



III. Заключительный этап



      1.Оценка деятельности учащихся на уроке. 

2. Объяснение домашнего задания: (описание известной личности)

3. Прощание.