Внеклассное мероприятие по Химии "Химическая викторина" 9 класс

Брусова Татьяна Викторовна  

  МБОУ « Судогодская средняя общеобразовательная школа №2»

 Учитель химии



Химическая   викторина.

	

Химическая викторина – одна из форм внеклассной работы с учащимися, способствующая закреплению и углублению знаний, развитию навыков самостоятельной работы с учебной и научно - популярной литературой.

 Вопросы предлагаемой викторины можно использовать при проведении недели химии, химических вечеров, оформления стенгазет.

Участвуя в викторинах, школьники осознают место и значимость химии в жизни и деятельности человека.

Цели: стимулировать познавательную активность ребят, развивать  исследовательскую  компетентность, интерес к предмету, мотивацию к   его   изучению, развивать смекалку, эрудицию, умение чётко и быстро формулировать, и высказывать свои мысли, логически рассуждать, применять свои знания на практике. 





Оборудование: Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Оборудование  и  материалы,  необходимые   для  получения  углекислого газа.



  Ход мероприятия



Организационный момент.

Проведение викторины.



 Встреча проходит под девизом:



Химия - реакции, пробирки.

Химия - поэма вещества.

Химия - пусть на одежде дырки-

Познаёт основы существа.



Ведущий: сегодня мы собрались на встрече команд весёлых и находчивых 11-х классов. Нам необыкновенно повезло, что мы живём в век, когда можно ещё делать открытия. Но чтобы делать открытия, надо знать законы и взаимосвязи происходящих явлений. Сегодня мы и выясним насколько хорошо команды 11-х классов знают химию. 

Ведущий приглашает команды, которые демонстрируют приветствие (максимальная оценка конкурсов 5 баллов).





                                     



1Конкурс



Разминка



Каких элементарных частиц нет в ядре?

Сколько нейтронов в атоме  алюминия?

Что тяжелее пуд пуха или пуд железа?

Вспомните химическое название марганцовки.

Что такое «царская водка»?

Чему равна относительная молекулярная масса серной кислоты?

Цвет фенолфталеина в щелочах?

Как можно получить водород в лаборатории?

Формула уксусной кислоты?

10.что такое оксиды?  



2Конкурс



Химические сказки:



Всем  известна сказка: « Жили - были  дед да баба. Посадили они репку. Выросла репка большая-пребольшая…»



Команды должны в течение 7-10  минут написать 

продолжение сказки, используя слова: 



Целлюлоза, клетчатка, вода, минеральные соли, нитраты, хлорофилл, известняк, сила, масса.





Конкурс 3.



 Химический язык.

 Команды должны составить фразы, включающие химические термины, которые можно использовать в художественной литературе или просто в жизни. Например, индикатор.  « Ваш смех – индикатор веселья в классе». За 1 фразу- 1 балл.



ТЕРМИНЫ: КАТАЛИЗАТОР, РТУТЬ, ЛАКМУСОВАЯ БУМАЖКА, СЕРЕБРО.



Конкурс   4.

Команды   должны  собрать  прибор   для  получения   углекислого газа,  собрать  его  и   обнаружить   тлеющей   лучиной. Конкурс  проводится   на   время, так   же    ведущий   следит    за   соблюдением ПТБ   ребятами.



Конкурс 5.

  Загадки. (1 балл  за   один  верный   ответ)

 « я жилец квартиры 8.

      Я могу зажечь на спор

      Спички, печку и костёр.

      Кто вам всем дышать даёт-

      Атмосферный …(кислород)

Я готова вам признаться:

Вижу я себя на троне

В восьмиатомной короне.

Не парю я в атмосфере, 

Тяжко мне живётся,…(сере)

Я всюду есть – но понемножку.

Черню серебряную ложку.

Когда испорчено яйцо,

Я тоже сразу на лицо,

Я отбиваю аппетит

И очень сильно ядовит. (сероводород)

   4. Когда ПИРИТ в печи горит,

       То в горле от меня першит.

       А мой гидрат планете всей

       грозит кислотностью дождей. (диоксид серы)

5.Я растворю любой металл,

   Меня алхимик получал

   В реторте глиняной простой.

   Слыву я главной кислотой…

   Когда сама я растворяюсь

   В воде, то сильно нагреваюсь. (серная кислота)

     6.Я светоносный элемент,

   Я спичку вам сожгу в момент.

   Сожгут меня и под водой

   Оксид мой станет кислотой. (фосфор)

7.Предупреждаю вас заранее:

   Я непригоден для дыхания!

   Но все как будто бы не слышат

   И постоянно мною дышат. (азот)

8.У меня дурная слава:

   Я - известная отрава.

   Даже имя говорит,

   Что я страшно ядовит. (мышьяк)

9.Найди меня. Я газ. Я прост.

   Я рыжий, словно лисий хвост.

   Я образуюсь из нитрата,

   А в воздухе – из газа брата.

   А если встречусь я с водой,

   То стану сильной кислотой.(NO2-бурый газ)

10. В печи однажды прокалят

      Аммония нитрат.

      Теперь я газ. Прощай, нитрат!

      Признаться я не рад…

      Но ни людей, ни печь я в этом не виню;

      Наоборот, развеселю и даже опьяню (N2Oвеселящий газ)



конкурс 6

 «ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ»



 Команды заранее готовят вопросы противникам. Задают вопросы по очереди.





Подведение   итогов. награждения.