Внеклассное мероприятие для 8 класса "ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН"

ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН для учащихся 8 класса

Время проведения – конец 1 четверти

ЦЕЛЬ: через внеклассную работу по предмету способствовать развитию интереса    

            учащихся к изучению химии.

ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:

периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева; 

стенгазеты по химии; 

выставка – витрина «Что читать по химии»; 

плакаты с химическими загадками, шарадами, кроссвордами.

Компьютерная презентация

Оборудование и реактивы для демонстрации занимательных опытов

В марафоне участвуют 2 команды по 5-6 человек. В начале соревнования соперники приветствуют друг друга и представляют себя зрителям. У каждой команды есть группы болельщиков, им тоже предстоит участвовать в химическом состязании.

ВЕДУЩИЙ:  Добрый день, дорогие друзья!

Мне приятно приветствовать вас на нашем химическом марафоне.

«Широко распространяет химия руки свои в дела человеческие… Куда ни посмотрим, куда ни оглянемся, везде обращаются перед очами нашими успехи ее прилежания». Так уже больше 200 лет назад сказал гениальный русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов. С необычайной точностью и прозорливостью определяют эти слова могущество химии, ее место в жизни, растущую роль в современной технике, производстве, быту. Разнообразные химические процессы непрерывно происходят и в окружающем нас мире. Везде и повсюду сталкиваемся мы с химическими продуктами. Обыкновенный кусок мыла и сложный фотоэлемент, платье, которое мы носим, бумага, на которой пишем, - тысячи и тысячи предметов и веществ получены при помощи химии, путем использования различных химических реакций. Все глубже и глубже проникают ученые в тайну вещества, заставляя его совершать удивительнейшие превращения.

Сегодня мы проводим химический марафон. На сцене 2 сборные команды 8 класса покажут свои знания по химии, которые они приобрели за 1 четверть изучения этой науки.

Итак, начинаем! Важно, чтобы хорошее настроение не покидало вас, а поднимет его до экзотермического уровня первый конкурс, где команды представят себя зрителям и поприветствуют соперников.

КОНКУРС 1.   ПРИВЕТСТВИЕ.

КОНКУРС 2.   «ХИМИЧЕСКАЯ ХОДЬБА».

Необходимо пройти от линии старта как можно дальше, называя на каждый шаг новый химический элемент (не останавливаясь и не повторяясь). 

В конкурсе принимают участие по 1 человеку от каждой команды. 

Следующая пара учащихся шагая поднимает карточку со знаком элемента и называет и читает его

КОНКУРС 3.   «РИФМЫ, РИФМЫ, РИФМЫ».

Поэтом можешь ты не быть, но почему б не попытаться. 

Команды составляют по два четверостишия, используя рифмы: 

Бром – дом; явление – объяснение; свинец – птенец; штатив – факультатив.

КОНКУРС 4.   «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ».

В предложенных рядах исключите «лишнее» вещество, указав признак, которому оно не соответствует.

 1 команда

1. песок, вода, железо, сахар, медь

2. вода, железо, сера, алюминий, водород

3. K2O;  CaO;  Ag2O;  Na2O, Li2O

4. железо, цинк, магний, сера, алюминий

5.  Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

     CuO + H2 → Cu + H20

     CuO + H2SO4 → CuSO4 + H20

     Fe2O3 + 2Al → Al2O3 + 2Fe

2 команда

1. Al2O3, SO2, O2, CuO, H2S

2. CaO, ZnO, CuO, FeO, Fe2O3

3. воздух, кислород, азот, вода, углекислый газ

4. кислород, сера, фосфор, углерод, натрий

5. 2Fe(OH)3 → Fe2O3 + 3H2O

     CO2 + H2O → H2CO3

     2 KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2

     Cu2CH2O5 → 2CuO + CO2 + H2O

КОНКУРС 6.   «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ».

Ведущий предлагает членам команд по очереди доставать фишки из бочонка. Номер фишки соответствует номеру вопроса. Если у команды нет версии ответа, вопрос передается другой команде и ей же засчитывается очко в случае правильного ответа. Если и она не смогла дать ответ, то вопрос передается зрителям. Зрителю, набравшему большее число жетонов, ведущий вручает приз.

1. Твердое химически чистое вещество расплавлено. Полученная прозрачная жидкость является хорошим растворителем. В природе существует в трех агрегатных состояниях, слабо проводит электрический ток. О каком веществе идет речь?

2. Какое химическое вещество определяет зеленую окраску растений. Какие химические вещества участвуют в процессе фотосинтеза. Назовите их и напишите их формулы

3. Каким химическим элементом богата морская капуста – ламинария?

4. Какая кислота содержится в газированных напитках?

КОНКУРС 5.   «ПОЭТИЧЕСКИЙ».

Вывешивается табличка со словом «ЗОЛОТО». За отведенное время игрокам необходимо вспомнить как можно больше стихотворных строк с этим словом.

Например, некоторые строки из стихов А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова:

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой…

                                 («Парус»)

Ночевала тучка золотая

На груди утеса – великана…

                                 («Утес»)

«Все мое», - сказало злато;

«Все мое», - сказал булат.

«Все куплю», - сказало злато;

«Все возьму», - сказал булат.

                                 («Золото и булат»)

Пришел невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой, - золотою…

                                 («Сказка о рыбаке и рыбке»)

А орешки не простые, Все скорлупки золотые…

…Торговали мы булатом,

Чистым серебром и златом…

… Тридцать три богатыря,

В чешуе златой горя…»

                                 («Сказка о царе Салтане»).

КОНКУРС 6.   «ОБГОНЯЛКИ».

Начинает проигрывающая пока команда. Ведущий в течение 1 минуты задает вопросы, требующие быстрого ответа. Задача команд: дать как можно больше правильных ответов на поставленные вопросы. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вода в твердом состоянии.  (Лед). 

Химически неделимая частица.  (Атом). 

Название положительно заряженного электрода.  (Анод). 

Единица количества вещества.  (Моль). 

Оксид водорода.  (Вода). 

Металл, обладающий бактерицидными свойствами.  (Серебро). 

 Запись химических реакций посредством химических знаков и формул.  (Химические уравнения). 

Химическая реакция, при которой из сложного вещества образуется несколько более простых веществ.  (Разложения). 

Вещество, поддерживающее горение и дыхание.  (Кислород). 

Самый легкий газ.  (Водород). 

Вещество, которое, дезинфицируя воду, не оставляет привкуса.  (Озон). 

Приборы, применяемые для очистки воды от нерастворимых в ней примесей.  (Фильтры). 

Самое распространенное на Земле вещество.  (Вода). 

Итальянский ученый, в 1811 году открыл закон о газах, позже названный его именем.  (Авогадро). 

Газ, применяемый в производстве световых рекламных трубок. (Неон). 

Царь металлов.  (Золото). 

Самый распространенный элемент во Вселенной.  (Водород). 

Недостаток этого элемента в орпганизме человека приводит к кариесу зубов.  (Фтор). 

Газ, который применили в качестве химического оружия во время первой мировой войны.  (Хлор). 

Единственный жидкий металл.  (Ртуть). 

КОНКУРС 7.  «НАЙДИ ПРАВИЛЬНЫЙ ПУТЬ»

1 команда

Начав движение с верхней левой клетки и передвигаясь, по горизонтали (налево или направо) или вертикали (вверх или вниз), пройдите все клетки таким образом, чтобы из букв, приведенных в клетках, получилось правило по мерам предосторожности при обращении с химическими реактивами. Каждая клетка может быть использована только один раз

Х

И

Р

Е

А

К

П

Р

О

Б

О

У

С

И

М

Е

И

И

Т

Я

З

Ь

А

В

К

В

Ч

Е

С

К

В

Ы

Н

Е

Л

Т

Ь

Н

А

2 команда

Начав движение с верхней левой клетки и передвигаясь, по горизонтали (налево или направо) или вертикали (вверх или вниз), пройдите все клетки таким образом, чтобы из букв, приведенных в клетках, получилось правило по технике безопасности, соблюдаемое при нагревании пробирки с жидкостью

П

У

С

Н

Р

Е

В

А

Е

Р

К

Р

А

Г

Д

И

Ж

М

О

Б

И

Д

Ю

К

О

Й

О

А

Ж

Р

Е

Ь

Т

С

Р

О

Т

И

Е

М

В

С

Т

О

Н

Ь

Т

С

А

В

О

Т

Т

У

О

Е

Р

Р

И

Я

И

О

О

Т

В

Й

Е

Щ

Б

Е

С

Т





      SO3КОНКУРС 8.  «ПОДНИМИСЬ НА ВЕРШИНУ»



Н2SO4

СаСО31 команда



CuSO4

H2CO3

Fe2O3

CH4

NO

H2O

C2H6





Найдите такой путь к вершине, чтобы сумма относительных молекулярных масс соединений, находящихся на этом пути, оказалась максимальной. При определении каждого следующего шага следует иметь в виду, что можно выбирать лишь один из двух камней, непосредственно прилегающих к предыдущему







     CO2



    CaO

Fe(NO3)32 команда



NH3

P2O5

H2S                                  





ZnO

Al2O3

SiO2

MgO



Найдите такой путь к вершине, чтобы сумма относительных молекулярных масс соединений, находящихся на этом пути, оказалась максимальной. При определении каждого следующего шага следует иметь в виду, что можно выбирать лишь один из двух камней, непосредственно прилегающих к предыдущему



КОНКУРС 9.  «ЛАБИРИНТ»

Демонстрация занимательных опытов

Подведение итогов

Команда победителей награждается призом и принимается в члены лучших химиков школы, произносит шутливую торжественную клятву:

«Мы, ….., вступая на путь изучения химии, обязуемся:

вступать в экзотермические реакции обмена с окружающей средой; 

проявлять окислительно-восстановительный характер в добывании знаний; 

чтить и соблюдать закон сохранения массы и энергии, ибо сколько в одном месте убавится, столько же в другом месте прибавится; 

быть катализаторами во всех полезных для общества делах; 

жить в гармонии с окружающей средой.