Конспект урока по английскому языку "The ABC" 2 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Дедовская средняя общеобразовательная школа № 4»

Истринского муниципального района















Открытый урок:

« Праздник The ABC”.





















                                                                учитель английского языка:

Ермакова Екатерина Викторовна




Открытый урок 

2 класс

Праздник “The ABC”.

Оборудование: 1) карточки с буквами английского алфавита;

 2) картинки: яблоко, муравей, пчела на дереве, кошка на матраце, собака с лягушкой, орёл, яйцо, дерево, жираф, дети играют, курица, лёд, банка с вареньем, котёнок с варежкой, желтый и сильный лев, мышь в доме, нос, сова, королева с кольцом, роза, змея, торт с чаем, ваза (внизу под картинкой пояснение: «сделана из стекла»), зоопарк;

3) магнитофон;

4) магнитная доска с буквами английского алфавита;

5) кроссворд с вопросами.

Цель урока: Создать условия для закрепления учащимися знания букв английского алфавита, умения составлять слова из букв, развивать мышление, память и речевые умения.



Ход урока.

I. Введение.

Ученик 1: Дорогие гости и наши учителя! Сегодня у нас Праздник Алфавита! Мы выучили все буквы английского алфавита. И уже умеем немного читать. Мы хотим познакомить вас с буквами английского алфавита. И приготовили для вас стихи.

II. Повторение букв английского алфавита.

Ученики показывают буквы согласно расположению их в алфавите и читают стихи. Стихи сопровождают картинками.

Ученик 2: Apple, ant и Ann

                  Во всех словах буква А.

                  Буква важная она:

                  В алфавите – первая!



Ученик 3: Letter B. Can you see the bee in the tree?



Ученик 4: Letter C. 

                  I see a cat. The cat is sitting on the mat.



Ученик 5: Letter D.

                  I see a dog. The dog is playing with a frog.



Ученик 6: Letter E, letter E.

                  Eagle, egg и слово «tree».





Ученик 7: Letter F is fat and smart.

                  Letter F has word “giraffe”.



Ученик 8: Letter G. It is a game.

                  Little children like to play.



Ученик 9: Letter H. 

                  I see a hen. It is small. It is ten.



Ученик 10: Letter I is very nice. 

                    Буква I есть в слове «ice».



Ученик 11: Letter J is a jar and jam.



Ученик 12: Letter K. It is a kitten.

                    He is playing with a mitten.



Ученик 13: Letter L. It is a lion.

                    Lion’s yellow, strong and fine.



Ученик 14: Letter M. It is a mouse.

                   The mouse lives in Granny’s house.



Ученик 1: Буква N, что наша И.

                  На нее ты посмотри:

                  Nose, no, слово «ten» -

                  Всё содержит букву N.



Ученик 2: Letter O is an oval.

                  I can see a vise owl.



Ученик 3: Letter P is a puppy.



Ученик 4: Letter Q. I see a queen.

                  She has a nice ring.



Ученик 5: Letter R, что наша Я,

                  Смотрит в зеркало она.

                  Letter R. It is a rose.

                  People like roses, I suppose.



Ученик 6: Letter S looks like a snake.

                 You cannot it touch and take.



Ученик 7: Letter T. I want to eat a cake with tea.



Ученик 8: Letter U, letter U.

                 You and me – 

                 Together’ s two.



Ученик 9: Letter V. It is a vase. It is made of glass.

Ученик 10: W is Internet. 

                    Everybody knows that.



Ученик 11: Letter X has word a “fox”.

                    It is small and lives in the box.



Ученик 12: Letter Y, letter Y,

                   Why do you cry?



Ученик 13: Letter Z. 

                    Let’s go to the zoo

                    With my dad.





III. Составление слов из букв.

Фронтальная работа с учащимися.



Учитель: Ребята, перед вами на доске слова, но они записаны неправильно. Вам нужно правильно составить каждое слово.



a, t, a – cat

o, f, x – fox

o, g, d – dog

e, n, h – hen

n, e, u, e, q – queen

a, k, c, e – cake

c, d, o, e, r, c, i, o, l – crocodile

r, b, I, t, b, a – rabbit



IV. Развитие навыков письменной речи.

Разгадываем кроссворд.



1)n

4)o

2)r

o

s

e

1)y



2)r





a



3)e

l

e

p

3)h

a

n

t

s







d



e



g

















n



e





По вертикали:

1. Да

2. Красный

3. Птица, живет на ферме

4. Цвет и фрукт

По вертикали:

1. Да

2. Красный

3. Птица, живет на ферме

4. Цвет и фрукт						

По горизонтали:

1. Нет

2. Цветок в саду.

3. Животное с хоботом.

V. Повторение букв английского алфавита.



Ученики поют под музыку  песню про английский алфавит.



A, B, C, D, E, F, G,

 H, I, J, K, L, M, N, O,

P, Q, R, S, T, U, V,

W, X, Y, Z.

Oh! Well, you see,

Now I know the ABC!



VI. Завершение урока.

Ученик 14: Теперь все буквы знаю я.

                    Вы приходите к нам, друзья!

                    Научим вас читать, писать,

                    Пятерки с нами получать!

                    А наш учитель подтвердит, 

                    Что все мы знаем алфавит!