Конспект урока для 6 класса "Climate. The greenhouse effect"

Конспект открытого урока в 6 классе по теме: “Climate. The greenhouse effect.“

	Учебник: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева “English VI“

	Учитель: Садовик М. В.

Тема урока: “ Climate “

Цель урока: обучение чтению с полным пониманием текста с целью дальнейшего использования информации в монологической речи.

Задачи урока: 

Учебные: 

- активизация в речи изученных речевых образцов;

- совершенствование речевой активности, развитие практических речевых умений;

- развитие умений в чтении с извлечением полной информации;

- обучение восприятию на слух аутентичного текста.

Развивающие:

- развитие творческого воображения, ассоциативного и логического мышления;

- развитие навыка работы в группах и парах;

- развитие умения понять смысл и основную идею текста;

-развитие навыков аудирования;

- развитие умений обобщать полученную информацию.

Воспитательные:

- воспитание лингвистической компетенции учащихся и их познавательной активности;

- формирование картины окружающего мира во всем его многообразии;

- расширение кругозора в области экологических знаний.

Средства: учебник, раздаточный материал в виде карточек с опорными словами и вопросами,

мультимедийный проектор, компьютер.



Ход урока:



1. Организационный момент. Приветствие, ознакомление учащихся с целями и задачами урока. Речевая зарядка.



T: Look at the pictures on the screen. What are we going to talk about today?

Ученики делают предположения о теме урока по картинкам.

T: Today we are going to talk about the climatic changes on our planet. You will know some new information about the greenhouse effect and global warming.



2. Работа с новой лексикой.



T: First let’s study the new words.  Now look at the pictures and guess the words.

Ученики отгадывают слова по картинкам.



3. Проверка понимания прочитанного текста.



Ученики читают текст и отвечают на вопросы.

T: Read the text and answer the questions.



 Детям предлагается выполнить несколько заданий на экране:

прочитать сообщение на экране проектора и отгадать, о чем идет речь;

T: Try to answer the questions using your general knowledge

подобрать предложения к картинкам;

T: Read the text again and find the sentences to illustrate the pictures.

подготовить сообщение по картинке в парах.

T:Work in pairs and tell each other about the greenhouse effect.

Примечание: домашнее задание детям целесообразно дать по окончании данного этапа урока. 



4. Просмотр видеофильма"A Climate Minute".



T: Excellent, pupils. Now let's watch a video and learn some new facts about the greenhouse effect. Watch, listen and answer the questions.





5. Просмотр видеофильма "The Reality of Global Warming" и выполнение задания "Create a poster".



T: Now you know a lot of facts about the greenhouse effect and global warming. Let's discuss these problems in groups. I want you to think about the reasons, the results of global warming and how people can solve all these problems. Then you will make posters on each problem and prepare short reports. But before doing that I want you to watch a video. It will help you.  



Детям предлагается сделать небольшие постеры на темы: "глобальное потепление", "последствия глобального потепления" и "меры, направленные на его уменьшение". Дети могут наклеить тематические картинки на лист бумаги и подписать их. После этого каждая группа защищает свой проект. 



6. Подведение итогов урока.