Конспект урока английского языка для 6 класса «Поговорим о праздниках»

Конспект урока английского языка

Класс – 6

Автор УМК – М.З. Биболетова

Учитель – Муканаева Райхана Гайнановна (МБОУ «СОШ с. Чесноковка» Переволоцкого района Оренбургской области)

Тема урока:  «Поговорим о праздниках».

Цель урока: совершенствование речевых навыков по темам  « Хобби», «Праздники».

 формирование потребности в организации своего свободного времени и праздников.

Задачи урока:

  1.  практические: 

-совершенствовать навыки монологической и диалогической речи по темам «Хобби», «Праздники»;

-совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;

-развивать навыки перевода

  2.  образовательные:

-закрепление  лексического  материала по темам  « Хобби» и «Праздники.

 3.   развивающие

-развивать умения находить необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте;

-развивать языковую догадку учащихся;

-развивать навыки орфографии; 

-развивать способность общаться на английском языке;

-развивать умения пользоваться опорами

  4.    воспитательные

-воспитывать интерес и уважение к стране изучаемого языка;

-научить правильно организовывать свой досуг;

-воспитать уважительное отношение к хобби своих одноклассников

-снизить стрессогенные факторы при помощи физкультминутки.

Оборудование: компьютер, презентация е уроку, наглядность по теме, карточки для учащихся.





Ход урока:

Организационный момент

- Good morning boys and girls. I am very glad to see all of you. Sit down , please.

- Who is on duty today? 

- Pupil 1:I am on duty today.

- What date is it today?

- Pupil 1: Today is the 2nd of April. 

- What day of the week is it today?

- Pupil 1: Today is Tuesday.

-Who is absent today?

- Pupil 1: All are present.

-what is the weather like today?

-Pupil 1: It is sunny today.

- Ok! Thank you. It is time to start our lesson.  Today we will  speak about different hobbies that people enjoy in their free time and about holidays.

Фонетическая зарядка  (Слайд №1)

[ a:]---gardening, cartoons, dancing, drama

[ o:]---horseracing, for, sport

[ i:]---me, reading, weekend, people, see,    keep 

[ ^]---club, rugby, puppy

[ ju:]---new, musical, future

Речевая разминка

1.Игра «Снежный ком» по теме «Хобби».

Pupil 1: reading

Pupil №2: reading and fishing

Pupil №3: reading, fishing and collecting

2.Игра «Угадайка»

Ведущий

Pupil №1: Is it “travelling?”

Ведущий: Yes, it is. / No, it is not.

3. Please, answer on my questions. (Слайд №2)

1. What kinds of hobbies do you know?









Hobby

















Gardening

Travelling

Music

dancing

		

	

Making models

Collecting

	

Hobby

	

	

Horseracing

	

Reading

	

	

Sport

	

	

	Are you fond of sports?

	Do you like to listen to music?

	 Is your mother fond of cooking?

	Does your father like watching TV?

	 What is your hobby?

	Проверка навыков орфографии(Слайд №3)

	Find mistakes

	Trevelling 

	Horserasing 

	Pleine 

	Gadening 

	Hobbi 

	collekt 

	Проверка выполнения задания

	Trevelling ----  Travelling    e-a

	 Horserasing --- Horseracing  s-c

	 Pleine--- Plane    ei-a

	 Gadening --- Gardening    a-ar 

	  Hobbi---Hobby    i-y

	  Collekt---Collect  k-c

	Вставь пропущенные буквы (Слайд №4)

	Sh  p, r  lax, c  ins,  spo  t, m  sic,  dan  ing 

	Взаимопроверка

	Ship, relax, coins, sport, music, dancing

	Совершенствование навыков монологической речи

	I want you to open your textbooks, page 150, ex.19. Look at the pictures, please. You can see the photos of a girl and a boy. What are their names?  (Their names are Mark and Clair).

	What does Mark (Clair) usually do for his (her) relatives and friends?

	Pupil №1: Mark makes presents for his relatives.

	Pupil №2: Clair usually sends postcards.

	What do you do for your mother (father, sister, Granny, friends)

	Pupil №1: I cook special dishes.

	Pupil №2: I go shopping.

	Физминутка (Слайд №5)

	Can you hop like a rabbit?

	Can you jump like a frog? 

	Can you walk like a duck?

	Can you run like a dog?

	Can you fly like a bird?

	Can you swim like a fish?

	Can you be like a good child? 

	Актуализация знаний о речевом этикете.

	Do your friends  often visit you? Do you like to visit your friends? Do you go to the birthday party? What do you usually give your friends as a birthday present?

	Ex.20, p.150

	Тренировка навыков чтения

	The next task for you is to read the stories to yourself from Ex.21, p.151 and match them with the postcards.

	At home you will prepare a story about your favourite holiday.

	Итог урока

-Now, it is time to make a conclusion of our lesson. So, today we’ve spoken about our hobbies.

Did you like the lesson? Why?

What was new for you?

- Well, it was my pleasure to work with you today.  As for me I am glad to see that you have done a good job. You have prepared good reports and good dialogues. You were active at the lesson. I am going to give you 5marks.

	The lesson is over.

	Together, together,

	Together every day.

	Together, together,

	We work and play. 

	Домашнее задание: подготовить рассказ о любимом празднике.