Конспект урока для 6 класса "Welcome to Bashkortostan"

МОБУ СОШ д.Шамонино

МР Уфимский район РБ















Методическая разработка

на конкурс

«Лучшая методическая разработка по иностранному языку»

в номинации

интегрированные уроки

			на тему «Welcome to Bashkortostan”	

6 класс

















                                                                                                     Автор разработки:

Мазитова 

   Юлия Римовна













2015 год


Содержание:

Аннотация

Цели и задачи урока

Ход урока

Список использованных интернет - ресурсов

Приложение



Аннотация.

Данный урок разработан на основе страноведческого материала.  Форма выбрана из учета возрастных и личностных особенностей учащихся 6 класса. При этом ставится задача контроля  языковых знаний, умений и навыков по данной теме. На уроке используются фронтальная, групповая и индивидуальная формы работы. Чередование различных видов деятельности помогают активизировать деятельность учащихся. Урок был проведен в рамках районного совещания заместителей директоров по воспитательной работе школ Уфимского района 07.10.2014 г.



 

 


Тема урока: «Welcome to Bashkortostan»

Цели урока:

активизация навыков устной речи по теме «Bashkortostan»;

совершенствование лексических навыков по теме урока;

тренировка навыков аудирования и диалогической речи.

   Задачи урока:

Образовательные:

активизировать употребление в речи лексики по теме «Bashkortostan»;

формировать лексические навыки говорения;

развивать умения восприятия речи на слух с целью извлечения общей и детальной информации.

Развивающие:

развивать творческие способности учащихся, память, внимание, мышление, воображение, логическое мышление и языковую догадку при помощи средств родного и английского языков;

учить сравнивать и обобщать.

Воспитательные:

развивать у учащихся интерес к иностранному языку;

воспитывать уважительное отношение к культуре своей Родины, чувство патриотизма и гордости за Башкортостан.

Знания, умения, навыки, которые актуализируют, приобретут, закрепят ученический  коллектив в ходе урока: 

актуализируют лексику по теме «Bashkortostan»;

продолжают совершенствовать навыки неподготовленной речи;

продемонстрируют свои знания и своё отношение к достопримечательностям и культуре Башкортостана;

услышат мнение товарищей;

смогут использовать приобретенные умения и навыки в повседневной жизни в процессе непосредственного общения друг с другом.

Универсальные учебные действия, на формирование которых направлен образовательный процесс:

Коммуникативные УУД:

Каждый ученик учится решать поставленную задачу, работая в группе и в паре; выражать свои мысли в соответствии с условиями поставленной задачи.

Личностные УУД:

Учащиеся понимают, что и зачем необходимо сделать на каждом этапе урока.

Познавательные УУД:

Учащиеся осуществляют поиск и выделение необходимой информации, учатся структурировать знания, контролируют и оценивают свои знания.

Регулятивные УУД:

На каждом этапе урока определяется последовательность учебных действий, учащиеся сравнивают результаты своей работы с результатами других учащихся, корректируют свои недостатки при саморефлексии. Саморефлексия способствует оценке учащихся того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению.

Логические УУД:

Учащиеся анализируют свои знания, учатся синтезировать.



Необходимое оборудование и материалы:  компьютер, проектор, раздаточный материал (индивидуальные листы с заданиями для работы в парах и группах), платки и музыка для игры «Юрта».

Тип урока: комбинированный







Ход урока

1. Организационный момент

-Good morning, students! I am glad to see you!

-Take your seats, please. Today our lesson is unusual because we are going to make a trip to a wonderful place. 

-So, what date is it today?

-What holiday are we going to celebrate this week?

- (It’s the Republic of Bashkortostan’s Day).

- Right you are! We live in a beautiful, wonderful and rich Republic. Every day many people from different countries come to Ufa and Bashkortostan. 

-How do think, what is the topic of our lesson?

-Good for you, the topic of our lesson is "Welcome to Bashkortostan ". 

The aim of our lesson is to know more about our Motherland and to be able to speak about it.

What we will learn to:

to tell about Bashkortostan ;

to use the construction 'it's famous for...';

to listen and read the information about Bashkortostan;

to name different places to visit in Bashkortostan;

to do some tasks.

2. Фонетическая разминка

But first of all let’s do phonetic exercises.



Look at the globe:

Here it is, the Earth

And on it, Bashkiria,

No bigger than a leaf.

Just one small birch leaf,

One leaf on a tree.

And the birch, the great Russia,

Stands so green and tall.

(Mustai Karim. Translated by Arthur Shkarovsky)



3. Развитие навыков аудирования

- What flower is a symbol of our Republic? It is also our national musical instrument. (kurai)

- Right you are! The kurai flower is a symbol of  friendship, it’s seven petals symbolize the unity of seven kins. Let’s make our own kurai flower. (На доске закреплена основа для цветка курая). The first petal presents our Republic. (Учащиеся смотрят фильм о Башкортостане на английском языке).

- Now I would like you to answer my questions.

1) Where is Bashkortostan situated?

2) How many people are there in Bashkortostan?

3) What is the capital city of Bashkortostan?

4. Работа с текстом

Let’s look at the second  petal: “The National Flag of  Bashkortostan” . Read the text and fill in the gaps. You should do this task in groups.

Задание выполняется в группе. Учащимся раздается текст о флаге Башкортостана с пропущенными словами. На экране изображение флага РБ.

The national Flag of Bashkortostan 

Read the text and fill in the gaps.

The national Flag of Bashkortostan consists of three colours: blue, white and green. The _______ colour means freedom, eternity of life, the _______colour means peaceful disposition, openness, readiness for cooperation. The _______ colour means clarity, purity of the intentions of the people.

In the centre of the white stripe there is an emblem of ________ colour – a circle in the centre of wich there is a _______ flower consisting of seven petals. The kurai flower is a symbol of ___________, its seven petals symbolize the unity of seven kins.

Vocabulary

Eternity of life – бесконечность жизни

peaceful disposition – мирный настрой

readiness for cooperation- готовность к сотрудничеству

clarity- ясность

purity of the intentions – чистота намерений

После завершения задания, совместно с детьми проверяем правильность выполнения поставленной задачи.

5. Физкультминутка

Let’s look at the third   petal: “The National music of  Bashkir people”.

Are you tired? Let’s have a rest. I offer you to listen to kurai and play the Bashkir national game “Yurta”.

Учащимся объясняются правила игры. Дети делятся на несколько подгрупп по 4 человека. У каждой группы свой «дом». Под звуки курая дети танцуют в общем кругу, а как музыка прекращается – бегут к своим «домам» и натягивают над головой «юрту» из платка. Кто первый – тот и победил.

6. Проверка домашнего задания.

Our republic is famous for many different things. The next petals will tell us about Bashkir miracles. Some pupils would like to tell you about them.

The fourth   petal: “Shulgan-Tash Cave”

The fifth   petal: “Bashkir honey”

The sixth   petal: “The monument to Salavat Yulaev”

The seventh   petal: “Sheehany”

Учащиеся подготовили к уроку презентации о чудесах Башкортостана и небольшие рассказы на английском языке. Остальные ученики подготовили вопросы по теме.





10. Рефлексия. Подведение итогов урока.

 Now, tell me please what can you do.

Now I can:

 tell about Bashkortostan;

use the construction 'it's famous for...';

name different places to visit in Bashkortostan;

read some information and do any tasks;

ask the questions;

answer the questions;

complete any sentences with the information.



Thank you for your work. I want to know your impressions about the lesson. 

It’s very important for me. Fill in the form, please.

На уроке я работал активно \ пассивно.

Своей работой на уроке я доволен \ не доволен.

Урок показался мне коротким \ длинным.

Материал урока мне был понятен \ не понятен, полезен \ бесполезен.

Your home task will be to write about the place you would like to visit.

 Your marks.










Приложение:

The national Flag of Bashkortostan 

Read the text and fill in the gaps.

The national Flag of Bashkortostan consists of three colours: blue, white and green. The _______ colour means freedom, eternity of life, the _______colour means peaceful disposition, openness, readiness for cooperation. The _______ colour means clarity, purity of the intentions of the people.

In the centre of the white stripe there is an emblem of ________ colour – a circle in the centre of wich there is a _______ flower consisting of seven petals. The kurai flower is a symbol of ___________, its seven petals symbolize the unity of seven kins.

Vocabulary

Eternity of life – бесконечность жизни

peaceful disposition – мирный настрой

readiness for cooperation- готовность к сотрудничеству

clarity- ясность

purity of the intentions – чистота намерений









Использованные интернет ресурсы:

http://en.ural7.com/index.php/7

http://bashtourism .ru/video/720x576 _eng_11.avi Source: http://bashtourism .ru/

http://www.zavuch.ru/methodlib/227/43311/