Рабочая программа по биологии «Тайны живой природы» 9 класс

Муниципальное казенное

Общеобразовательное учреждение-

Мироновская средняя общеобразовательная школа

Структурное подразделение

Петрушинская основная общеобразовательная школа

Баганского района новосибирской области





                                                                              Утверждаю:

                                                                             Директор школы    Ширяев С.П

                                                                                                     ________________________г.        









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА                                                                                  элективного курса по биологии                                                                                «Тайны живой природы» 

для обучающихся 9 класса  на 2014-2015 учебный год







Составитель: Евсюкова Наталья Васильевна

Учитель географии-биологии











                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Пояснительная записка



Курс «Тайны живой природы» предназначен для учащихся 9-х классов и имеет целью вызвать интерес к биологии, желание изучать данный предмет в средней школе.

Программа составлена на основе программы  Бровкина Е.Т., Иванова Т.В., Калинова Г.С., Мягкова А.Н., Резникова В.С. , Предпрофильная подготовка учащихся основной школы:Учебные программы элективных курсов по естественно-математическим дисциплинам/Сост. А.Ю. Пентин. – М.: АПКиРО, 2004.-132 с. 

Содержание курса рассчитано на изучение в течение 16 часов и включает пять занятий: «Проблемы сущности и происхождения жизни на Земле», «Загадки эволюции», «Современные исследования в генетике», «Тайны генома»,  «Загадки экологии». Особенность занятий – их проблемный дискуссионный характер, вллючение в содержание вопросов, которые исследуются  в современной науке и широко освещаются в средствах массовой информации  (проблемы клонирования, получение транс генных продуктов, профилактика СПИДа).                                                                                                                       При отборе содержания занятий используются вопросы из  разных разделов биологии, детальное рассмотрение которых предполагается в старшей профильной школе.



Содержание программы



Занятие 1. Проблема сущности и происхождения жизни (2ч.).

Представления о происхождении жизни на разных этапах развития человеческого общества. Гипотезы происхождения жизни.  Абиогенез, его основные положения. Виды анабиоза.  Теоретические и практические проблемы анабиоза.

Демонстрации: картин, иллюстрирующих представления о происхождении жизни; натуральных объектов; гербарных экземпляров;  рисунков организмов, которым свойственен анабиоз.

Занятие 2. Загадки эволюции (3ч ).

Развитие проблемы эволюции живой природы в различные периоды становления и развития биологической науки. Понятие «эволюции», причины, направления и результаты эволюции. Доказательства эволюции. Учение Ч. Дарвина об эволюции живой природы. Массовое вымирание различных организмов на протяжении истории Земли.

Демонстрации: таблиц по эволюции органического мира; с изображением динозавров.

Занятие 3. Современные исследования в генетике (4ч).

Достижения биологической науки в 20-21 веке. Роль генетики на современном этапе цивилизации. Генная и клеточная инженерия , их использование на практике. Этические аспекты исследований в области генной инженерии. Биотехнология – двигатель будущего. Проблемы создания и использования трансгенных организмов. Перспективы развития биотехнологии.

Демонстрации: таблиц о достижениях генной инженерии.

Занятие 4. Тайны генома (5ч)

Геном человека. Наследственность и изменчивость организмов. Наборы хромосом в клетках человека. Комплексные исследования генома человека.  Этические и прикладные  аспекты некоторых исследований, связанных с геномом человека. Перспективные открытия в области исследований генома человека. Решение генетических задач.

Иммунитет, его сущность и роль в жизнедеятельности организмов. Защитная функция крови. Вклад ученных в развитие иммунологии.                                                                                                           Вич- инфекция и СПИД: признаки заболевания. Механизм проникновения  вируса СПИДа в клетки и их заражения. Возможные пути профилактики и лечения СПИДа.

Занятие 5. Загадки экологии ( 2ч).

Биологические ритмы,  их проявление у растений, животных и человека.  Исследования Л.А. Чижевского по влиянию солнечной активности на организмы. Связь между деятельностью Солнца и заболеваниями человека. Суточные и сезонные ритмы, их роль в жизни организмов. Практическое применение знаний о биоритмах.

Экологические аспекты, связанные с охраной живых организмов, их ролью в городских экосистемах. Антропогенные ландшафты, роль человека в  их возникновении. Дискуссионность проблемы  вреда и пользы растений и животных.

Демонстрации: картин  сезонных изменений  в природе; коллекции насекомых, чучел  птиц; результатов опытов  по фотопериодизму у растений; карты часовых  поясов Земли. 

Тематическое планирование

Тайны живой природы

№

Программный материал

Кол-во

часов

Практическая часть

УМ обеспечение

Дата



Проблема сущности и происхождения жизни

2



Гербарии, видеоматериал



1

Представления о происхождении жизни на разных этапах развития человеческого общества. Гипотезы происхождения жизни.  









2

Абиогенез, его основные положения. Виды анабиоза.  Теоретические и практические проблемы анабиоза.





Рисунки, видеоматериал





Загадки эволюции

3







3

Развитие проблемы эволюции живой природы в различные периоды становления и развития биологической науки. Понятие «эволюции», причины, направления и результаты эволюции





Рисунки, таблицы



4

Доказательства эволюции. Учение Ч. Дарвина об эволюции живой природы.









5

Массовое вымирание различных организмов на протяжении истории Земли.





Рисунки, видеоматериал





Современные исследования в генетике

4







6

Достижения биологической науки в 20-21 веке. Роль генетики на современном этапе цивилизации.









7

Генная и клеточная инженерия, их использование на практике. Этические аспекты исследований в области генной инженерии.





таблиц о достижениях генной инженерии.



8

Биотехнология – двигатель будущего. Проблемы создания и использования трансгенных организмов.





Доклады, сообщения учащихся



9

Перспективы развития биотехнологии.





Доклады, сообщения учащихся





Тайны генома

5







10

Геном человека. Наследственность и изменчивость организмов. Наборы хромосом в клетках человека.









11

Комплексные исследования генома человека.  Этические и прикладные  аспекты некоторых исследований, связанных с геномом человека Перспективные открытия в области исследований генома человека.





Доклады, сообщения учащихся



12

Иммунитет, его сущность и роль в жизнедеятельности организмов. Защитная функция крови. Вклад ученных в развитие иммунологии.                                                                                                           









13

Вич- инфекция и СПИД: признаки заболевания. Механизм проникновения  вируса СПИДа в клетки и их заражения. Возможные пути профилактики и лечения СПИДа.









14

Решение генетических задач.











Загадки экологии

2







15

Биологические ритмы,  их проявление у растений, животных и человека.  Исследования Л.А. Чижевского по влиянию солнечной активности на организмы. Связь между деятельностью Солнца и заболеваниями человека. Суточные и сезонные ритмы, их роль в жизни организмов. Практическое применение знаний о биоритмах.





Картины сезонных изменений в природе



16

Экологические аспекты, связанные с охраной живых организмов, их ролью в городских экосистемах. Антропогенные ландшафты, роль человека в  их возникновении. Дискуссионность проблемы  вреда и пользы растений и животных





Коллекция насекомых, карта часовых поясов Земли





Список литературы

1.ж. Биология в школе 

2. Батуев А.С. и др. Человек, основы физиологии и психологии. Дрофа. 2004.

3. Большой справочник по биологии. –М.;  «Изд – во Астрель», «Олимп».

4.  Биология. Большой энциклопедический словарь. – М.;  Российская энциклопедия, 2005.

5. Биологические часы у человека / Вокруг света. – 2004. - № 11/

6. Все о животных: Млекопитающие. – Мн. Харвест, 2000.

7. В. Гребенников. Тайны мира насекомых. Новосибирск,  1990. 

8. Иваненко М.Ф. Корабельщиков В.А. Живое прошлое Земли. – М.; Просвещение,1997

9. под ред А.Н. Захлебного. Охрана природы. М., Просвещение, 2005

10. В. Мезенцев. Чудеса. Популярная энциклопедия.; 1992

11. С.Г. Мамонтов. Основы биологии. Курс для самообразования.; 2004 

12.Общая биология. Пособие для учителя. Под ред. Акад. Н.П. Дубинина.

13. А.И. Опарин. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. М.; 1968