Сценарий внеклассного мероприятия по экологии для 3 класса «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Начальная общеобразовательная школа с.Ленинское»

	











	Сценарий внеклассного мероприятия 

по экологии для 3 класса

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

	



	

	                                                                                 Учитель начальных классов: 

	Михайлова Ирина Викторовна

























		с.Ленинское

	                                                                            2014 учебный год

Общие сведения об учителе:

Михайлова Ирина Викторовна - учитель начальных классов, 

педагогический стаж-24 года,

1 квалификационная категория.  

Данная тема выбрана по предмету «Окружающий мир»



Адрес: с. Ленинское, ул. Школьная 8, кв.27

Телефон- 89648272016,

 Адрес эл.почты : kinder1970@mail.ru



	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

 «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП» 

Цели:

-углубление экологических знаний обучающихся;

-развитие познавательного интереса к различным проявлениям природы;

- воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.



Задачи: 

Учить детей быть ответственными за свои поступки.

Формировать культуру поведения в природе.

Обогащать представления об окружающем мире.

Развивать творческое воображение, познавательные возможности детей.

Оборудование: 

мультимедийный проектор, 

Красная книга, 

Выставка детских рисунков с предупредительными знаками, 

картинки с изображением животных, 

карточки с заданиями, 

сообщения обучающихся.



Ход мероприятия:

I. Вступление:

Чтение стихотворения хором (3 команды)

Мы заведём разговор о том,       

Что вся Земля - наш общий дом –

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том  пойдёт тут речь, 

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.



Ведущий.: -Как вы считаете, ребята, о чём пойдёт сегодня речь? Ведь не зря зачитаны  были эти слова? 

	                             (Ребята высказывают свои предположения)

Ведущий.: Да, вы правы, мы сегодня собрались поговорить о нашем общем доме, о самой загадочной и неизведанной, о самой красивой и родной планете Земля.

И наше мероприятие мы проведем в форме командного турнира под названием

                         (на доске читают дети «Экологический калейдоскоп»). 

Вы – молодое поколение, а это значит, что будущее планеты в ваших руках и от вашего отношения к ней зависит очень многое. Мы все с вами - дети матушки природы и должны с уважением относиться к ней, жить по её законам.

И сейчас, я предлагаю вам  проверить себя, готовы ли вы сохранить и сберечь всё то, что с такой щедростью дарит  вам Матушка-Природа.

У нас 3 команды: 1. «Синие» (символ. Воды, чистого неба)

	«Красные» (символ огня, яркой зорьки, заката и спелых ягод)»

	«Зелёные» (символ растений на нашей планете)

		

	«Разминка» Презентация  (слайд №2 вопросов-9, по 3 каждой команде).

	

	II.-И сейчас вы услышите утверждения, с которыми вам нужно согласиться или нет. 

	«Верю – не верю» Презентация (слайд№10-19), заработай дополнительный балл (если команда соперника не справилась с вопросом, может ответить команда, которая знает ответ на данный вопрос и заработать дополнительный балл) – 1б.

	

	III.Экологические задачи. Презентация (слайд №20-26)

	Ведущий: - К нам поступили жалобы обитателей садов, лесов и огородов. Зачитайте письма, угадайте имя жалобщика и ответьте, обоснована жалоба или нет?

	 «Чья жалоба?»

	

IV – Далее, командам предлагается заполнить «Кроссворд» Презентация (слайд №28) -Вставьте названия зверей. 



З

З





В

В





Е

Е





Р

Р





И

И





 (заяц, волк, белка, бобр, куница(лисица))

V –А знакомы ли вы с лесной аптекой, интересуются звери, которых вы отгадали?

«Лесная аптека», Презентация Слайд №30-34, какие ещё лекарственные растения вам известны, которые произрастают на территории нашей области?

	

	VI «Блиц-турнир» (команды загадывают загадки, подготовленные дома).

	

	

	

	VII. «Найди животных» Презентация. Слайд №35

	-И в заключении, я предлагаю вам посоревноваться в умении разгадывать анаграммы, разгадав которые вы узнаете, кто из животных укрылся в слове.

	

VIII. Заключительная часть:

1-ый ученик: Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Земля – величайшее чудо, у нас она одна.

2-ой  ученик: Дорогие ребята! Давайте создадим чистоту и уют в нашей школе, классах, на своих улицах. Завтрашний день Земли будет таким, как мы создадим его сегодня. 

Ведущий: -Ребята, какой же вы сделали для себя вывод. Принимая активное участие в нашем экологическом турнире «Экологический калейдоскоп»

(ответы детей)

Ведущий: -Человеку давно пора понять, что не Природе нужна наша защита. Это нам необходимо её покровительство: чистый воздух – чтобы дышать; кристальная вода – чтобы пить; вся Природа – чтобы жить. Давайте жить в согласии с природой и не нарушать ее законов и порядка, разумно использовать ее дары и богатства.

Подведение итогов.	

Награждение участников команд. 

В заключении дети исполняют песню «Солнечный круг» (слова изменены).







На оставшееся время, дополнительное задание. 

Ведущий: - Чья команда быстрее. Игра "Закончи чистоговорку на экологическую тему".

Ять-ять-ять… – (Природу нужно охранять).
Ля-ля-ля… - (Мы спасём тебя, Земля).
Ождь-ождь-ождь… - (Не нужен нам кислотный дождь).
Я-я-я …- (Наука экология).