Конспект урока для 7 класса «Общая характеристика круглых червей»

7 класс Биология

Урок 15  Тема урока «Общая характеристика круглых червей »



Цель урока:  обобщать и систематизировать знания о паразитических червях;
 на примере сосальщика и бычьего цепня раскрыть особенности индивидуального развития червей;
 познакомить со способами заражения и мерами профилактики заболеваний, вызванных червями – паразитами.

Цель и ожидаемые результаты:

Должны знать, понимать : понятие  системы органов, общую характеристику типа круглые черви, классификацию типа круглые черви, особенности строения.

Применять: Определять отличительные особенности между типом плоские  и круглые черви.

Анализировать:  представителей типов плоских  и круглых червей 

 Синтезировать: учащиеся  формулируют ответ на ключевой вопрос «Почему представители типа круглые черви являются более высокоорганизованными организмами ?»


Оборудование: компьютер, медиапроектор, экран, раздаточный материал. 
Тип урока: комбинированный.
Форма работы : групповая


Тип урока: комбинированный
Оборудование: рисунки, фотографии паразитических плоских червей,   дополнительный раздаточный  материал, мультимедийное оборудование с презентацией по теме «Тип круглые черви », учебник для 7 класса, 3-е издание, переработанное , авторы - К. Кайым, Р. Сатимбеков, А. Аметов , Ж.Кожантаева, Алматы «Атамұра», 2012 г.


Ход урока :

Активные методы и формы обучения

Распределение по группам ( на рабочих местах лежат листы с фамилиями участников группы, 4 группа –сильные учащиеся класса) 

Проверка знаний ( задание на слайдах  2-11)

Запись темы в тетрадь.

Задание для группы . Работа с текстом  учебника стр 149-151 ( 3 мин.)  Ответить на вопрос «Почему представители типа круглые  черви являются более высокоорганизованными организмами ?»

Изучение новой темы :

Совместное обсуждение   и постановка целей урока. 

Обсуждение критериев оценивания. Сегодня на уроке мы с вами работаем ,   используя  листы самооценивания.

Работа  в группах.

-  Распределение ролей – 1 мин

 - Работа с учебным материалом учебника, дополнительной литературой – 5 мин

-  Оформление кластера по теме – 15 мин

 - Защита творческой работы  - 2 мин.

 - Заполнение оценочного листа – 2 мин

    Закрепление слайд 14-15

Записываем домашнее задание – параграф 39, ответить на вопрос В (1), С (1) стр 151

Оценивание: Ребята, а  сейчас –оцените свою работу на уроке-  дайте себе объективную оценку. Заполнение листов самооценивания.