План работы ШМО учителей иностранного языка на 2014-2015 учебный год

План работы ШМО учителей иностранного языка МОУ «СОШ № 99» на 2014-2015 учебный  год.

Методическая тема ШМО:

 «Использование современных педагогических технологий в целях повышения качества иноязычного образования при введении федерального государственного образовательного стандарта».

Цель:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, повышения квалификации учителя направленное на удовлетворения потребностей педагога в освоении современных образовательных технологий, получении знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии и социологии. Продолжение работы по  переходу к новому уровню образования на основе внедрения ФГОС.

Задачи:

1.Обеспечить освоение обучающимися школы общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего) общего образования на уровне достаточном для продолжения обучения на следующей ступени образования.

2.Обеспечить качественные условия введения Федерального государственного стандарта начального общего и основного общего образования через:

-обеспечение эффективного внедрения в практику системно-деятельностного подхода как основополагающего в ФГОС ООО в области иностранных языков, обеспечивающих  компетентностный подход 

-изучение  ФГОС ООО, подходы к формированию универсальных учебных действий и способы отслеживания уровня их сформированности.

-организацию образовательного процесса во  2-5-х классах в соответствии с требованиями ФГОС     

- подготовку и повышение квалификации педагогов по вопросам организации, содержания и технологий организации и содержания образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;

-  расширение спектра образовательных технологий, видов и форм деятельности обучающихся в урочное и во внеурочное время, направленных на достижение образовательных результатов, определенных в ФГОС общего образования,  развитие материально-технической и учебно-методической базы образовательного процесса на ступени основного общего образования.

3.Продолжить работу по созданию банка диагностических методик оценки качества образовательной среды, педагогической деятельности, индивидуальных достижений обучающихся, внедрять в практику новые педагогические технологии с целью повышения эффективности обучения иностранному  языку;

-изучать нормативные документы, новинки методической литературы;

-повышать качество обучения, обеспечить подготовку учащихся для участия в конкурсах, олимпиадах.

-провести школьную олимпиаду, неделю  иностранного  языка, принять участие во Всероссийской  олимпиаде школьников;

-продолжать работу с одарёнными детьми через индивидуальные занятия, внеклассную работу;

-систематизировать работу со слабоуспевающими учащимися через дополнительные, индивидуальные занятия;

-принимать участие в работе семинаров по повышению педагогического мастерства.

-совершенствовать технологическую компетентность педагогов в плане практического применения современных технологий в организации учебного процесса.

-изучать и внедрять в работу разнообразные методики и технологии, повышающие результаты обучения, развития и воспитания учащихся;

-выявлять, изучать, обобщать и распространять творческий опыт  педагогов города через мастер-классы педагогов, практические занятия, семинары;

- совершенствовать работу по подготовке выпускников к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку языку.

Направления работы МО:

• Повышение квалификации педагогов

• Аттестация педагогов

• Изучение и внедрение новых педагогических технологий

• Работа с одарёнными детьми

• Распространение педагогического опыта

• Мониторинг качества знаний учащихся

   













План заседаний ШМО на 2014- 2015 учебный год

Месяц

Тема

Август

Сентябрь

Заседание № 1

1. Основные направления работы на 2014-2015 учебный год.

2 Планирование работы, утверждение рабочих программ

3 Обсуждение работы по внедрению ФГОС второго поколения.

4 Подготовка к школьному туру олимпиады.

5 Организация работы с одарёнными детьми. Подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников.

6 Организация дополнительных занятий по английскому языку.

7 Организация работы по самообразованию учителей.

Ноябрь

 Заседание ШМО по теме: "Оценивание владения учащимися иностранным языком. Новые образовательные стандарты" (Дудченко К.В.)

1.Анализ успеваемости учащихся за 1 четверть и проверка прохождения программы.

2. Подготовка и участие учащихся школы в районном  туре Олимпиады по иностранным языкам.

3.Подготовка  к празднику Рождества.

4. Заслушивание доклада по теме самообразования учителя Буровой Е.Н..

5.Подготовка к участию  в международном конкурсе "British Bulldog".

6.Использование компьютерных программ для обучения учащихся лексическому аспекту иноязычной речи.

7.Подведение итогов школьной олимпиады.

Январь

Заседание № 3  по теме «Проектная работа как средство повышения мотивации  учащихся средних и старших классов». (Бурова Е.Н)

1.Игровая деятельность на уроке английского языка как средство формирования познавательной активности у учащихся младшего школьного возраста.

2.Подведение итогов успеваемости за I полугодие.

3. Анализ участия во Всероссийской олимпиаде школьников.

4. Обсуждение статей журналов «ИЯШ» и «Английский язык. Первое сентября».

5. Обобщение опыта учителя английского языка швец Н.С., заслушивание доклада по этому вопросу.

6.Подготовка к недели иностранного языка 

Март

Заседание № 4 по теме «Современные требования к учебному процессу для повышения качества образования» (Дудченко К.В)

1.Анализ результатов успеваемости  по итогам  четверти.

2.Анализ подготовленности  учащихся 11 класса к сдачи  ЕГЭ.

3.Анализ подготовленности  учащихся 9 класса к прохождению государственной итоговой аттестации.

4.Рассмотрение «Методических рекомендаций для учителей иностранных языков по подготовке к аттестации по иностранному языку в новой форме».

5.Подведение итогов конкурса «British Bulldog».	

6.Подведение итогов недели иностранного языка.



Июнь

Заседание № 5  Итоговое 

1 Подведение итогов работы за год, анализ результатов экзаменов по иностранным языкам.

2.Подведение итогов работы ШМО.

3.Анализ выполнения программ.

5.Подведение итогов успеваемости учащихся по иностранному языку за год.

6. Отчёт о работе ШМО за 2014-2015 учебный год 





Основные направления работы

Деятельность по реализации

Документация

1. Развитие ресурсной базы и оптимизация условий осуществления 

образовательного процесса

Повышение профессиональной компетентности педагогов

Посещение курсов ПК педагогами МО

По плану школы



Организация участия в системе обмена опытом по новым ФГОС (развитие коммуникативных УУД у учащихся на уроках)

График посещения открытых уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий 





Подготовка публикаций на пед.сайтах

Список публикаций



Участие педагогов в семинарах, конференциях

План мероприятий



Обеспечение участия в сетевом взаимодействии

Перечень ссылок на используемые сетевые ресурсы



Темы самообразования и предоставление результатов

Список тем самообразования

Инновационная деятельность педагогов

Подготовка публикаций на пед.сайтах. Участие в научно-практической конференции

Размещение материалов по проекту на школьном и персональных сайтах

Участие в профессиональных конкурсах

Участие в конкурсах разного уровня

Подготовка портфолио

Нормативно-правовые 

Изучение нормативных документов

Подборка документов

Программно-методические 

Подготовка программ, тематическое планирование

Рабочие программы

Дидактические

Систематизация дидактического материала

Паспорт кабинета

Материально–технические

Подготовка перечня необходимого учебного оборудования

План развития кабинета

2. Обеспечение качества образования

Урочная деятельность

Проведение открытых уроков, взаимопосещаемость уроков

План проведения Недели ШМО

Внеурочная деятельность

Подготовка и проведение внеурочных мероприятий, работа над исследовательскими проектами,проведение недели ин.языка

План внеклассных мероприятий

Предметные олимпиады, 

конкурсы

Подготовка учащихся к школьному, районному, городскому туру олимпиад по английскому и немецкому языкам

Протоколы и анализ школьного тура, анализ результатов районного тура



Подготовка и участие в открытой защите проектов

Протоколы и анализ школьного тура, анализ результатов районного тура



Организация работы с одарёнными детьми

График проведения конкурсов разного уровня

3. Диагностика и анализ результатов профессиональной деятельности

педагога

Мониторинг результатов профессиональной деятельности педагогов

Проведение школьных диагностических работ, мониторингов личностных УУД

Анализ работ



Анализ итогов промежуточной диагностики и учебного года

Анализ итогов; план предупреждения неуспешности в обучении



Подготовка к государственной итоговой аттестации

План подготовки к ГИА, ЕГЭ, график консультаций.

Основные направления работы ШМО:

Содержание видов деятельности

Сроки исполнения

Ответственные

Аналитическая деятельность

1. Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей

В течение года

Руководитель ШМО

2. Обновление базы данных учителей, заполнение учётных карточек

Сентябрь 

Руководитель ШМО, учителя

3. Использование ИКТ в процессе обучения

В течение года

Учителя

4. Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей

В течение года

Руководитель ШМО, учителя

5. Анализ результатов деятельности ШМО, определение направлений её совершенствования.

В течение года

Руководитель ШМО

Информационная деятельность

1. Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической).

В течение года

Руководитель ШМО

2. Ознакомление с новинками педагогической и методической литературы, материалами периодических изданий.

В течение года

Члены ШМО

3. Информирование учителей о новых направлениях в развитии общего образования. 

В течение года

Руководитель ШМО



Организационно-методическая деятельность

1. Проведение собраний ШМО один раз в четверть, в начале и конце учебного года

Август, Ноябрь, Январь, Март, июнь

Руководитель ШМО

2. Воспитание толерантности на уроках, преодоление психологического барьера при изучении учащимися английского языка.

В течение года

Учителя

3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс

В течение года

Члены ШМО

4. Участие в научно-методических семинарах, тематических консультациях, посещение открытых уроков, мастер-классов. 

В течение года

Члены ШМО

5. Подготовка учащихся 5 – 11 классов к школьной олимпиаде. 

Октябрь 

Члены ШМО

6. Подготовка учащихся 7 – 11 классов к городской олимпиаде. 

Ноябрь 

Члены ШМО

7. Участие учащихся школы в конкурсах , «The British Bulldog»  

Ноябрь, декабрь, март

Члены ШМО

8. Проведение недели  ин. языка

Март

Члены ШМО

10. Самообразовательная работа по методической теме

В течение года

Члены ШМО

11. Диагностика выпускника начальной школы 

Декабрь, Апрель

Члены ШМО

Консультационная деятельность

1. Оказание помощи учителям в составлении календарно-тематического планирования с учётом требований новых образовательных стандартов

Август 

Руководитель ШМО

2. Подготовка учащихся к участию в городских конкурсах, школьной, городской олимпиадах

Октябрь – Декабрь, февраль

Члены ШМО

4. Собеседование по итогам учебного года с педагогами.

Май 

Руководитель ШМО

 Обобщение опыта и повышение квалификации. 

1.Прохождение курсов повышения квалификации (по плану)

2.Работа над методическими темами. 

Кадровый состав ШМО:



№

Ф.И.О.

Пед.стаж

Категория

Нагрузка

Метод.тема

2

Бурова Е.Н.

29 лет

1

23

Дифференцированный подход к уч-ся при обучении ин.языка.



 ДудченкоК.В.

4 года-

1

29

Профессиональные компетенции учителя ин.языка

3

Швец Н.С.

12 лет

1

29

Активизация речевой деятельности уч-ся на уроках ин. языка