Методическая разработка урока с использованием ЭОР по теме "Цветок и его строение" 6 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 99»

 Заводского района г. Кемерово











Конспект урока по  биологии
в 6 классе

« Цветок и его строение»





подготовила 

 учитель биологии

 Клейн Екатерина Сергеевна











г.  Кемерово
 2014










Количество часов на реализацию: 1 час.

Класс: 6 

Цель  урока: познакомить  обучающихся со строением цветка.

 Задачи:

- обучающая: сформировать у  обучающихся  знания о цветке как органе семенного размножения покрытосеменных растений;

-развивающая: раскрыть многообразие цветков; способствовать формированию практических навыков по распознаванию цветков различных растений, по составлению формулы цветка.

-воспитательная:  способствовать формированию у обучающихся бережного отношения к природе.

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы обучающихся: показывают имеющиеся знания, обсуждают проблему урока, выписывают термины из текста параграфа,  рассматривают гербарный материал, зарисовывают рисунок , «Строение цветка», делают вывод о значении цветка в жизни покрытосеменных  растений.

Необходимое техническое оборудование: мультимедийный комплекс.

Структура и ход  урока:

	Таблица 1

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя 

(с указанием действий с ЭОР)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)



1

2

3

5

6

7

I

Организационный.

Приветствие учащихся. Проверка готовности их к уроку.

Приветствие учащихся. Проверка готовности их к уроку.

Записывают тему урока в тетрадь.

3 мин.

II

Изучения нового материала

Цветок №  4

Учитель задаёт,  вопросы учащимся: Что такое цветок? Зачем он нужен растениям? У всех ли растений он есть? Какие части цветка они знают?

Беседуют с учителем.

5 мин.

 



Строение цветка № 1

Учитель рассказывает о строении цветка  

Обучающиеся записывают определения основных терминов в тетради.

10 мин.

 



Цветок-как органа полового размножения покрытосеменных растений № 5

Учитель рассказывает о роли цветка в процессе полового размножения цветковых растений.

Смотрят анимацию, задают вопросы. Записывают роль цветка в процессе размножения.

2 мин.





Развитие цветка № 3

Учитель рассказывает о развитии цветка

Смотрят видеофрагмент

3 мин



Физкультминутка

-

Учитель контролирует правильность выполнения упражнений

Ученики выполняют комплекс упражнений для глаз

2

III

Лабораторная работа

Строение цветка № 5

Учитель контролирует правильность выполнения лабораторной работы.

Ученики выполняют лабораторную работу

15

IV

Постановка Д/з

§23

Творческое задание:

1. «Цветы – рекордсмены» - сообщение.

2. «Цветковые растения Красной книги Кемервоской области» – сообщение.

3.Презентация «Легенды о цветах»

Учитель дает краткие пояснения по выполнению домашнего задания

Обучающиеся записывают домашнее задание в дневник

2



Подведение итогов урока, выставление оценок.

-

Учитель оценивает деятельность обучающихся на протяжении всего урока и выставляет отметки.

-

3

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	

	Приложение к плану-конспекту урока

	

	Таблица 2

	Перечень используемых на данном уроке ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса 

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Строение цветка

информационный

презентация

http://www.fcior.edu.ru/card/14742/stroenie-cvetka.html

2 

  Развитие цветка.

информационный

Видеофрагмент.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/9e81c7dd-2e8f-42b5-8337-8cbb881ae798/?interface=pupil&class=48&subject=29

3

Цветок

информационный

анимация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000215-1000-4ddd-5427-400046b326a0/106.swf

4

Цветок-как органа полового размножения покрытосеменных растений.

информационный

анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000747-1000-4ddd-48e3-4300475d4308/428.swf

5

 Строение цветка

информационный

иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/507c04a1-3cbe-4439-8a6f-da7810af069d/%5BBI6RA_8-01%5D_%5BTE_05%5D.html





	 



 Список использованной литературы


1.  Пасечник В.В. Биолгия. Бактерии, грибы, растения. 6 кл.: учебник дляобщеобразовательных учреждений- М.: Дрофа, 2007-272 с.: ил.




Использованные материалы и Интернет-ресурсы

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/