Конспект урока биологии на тему "В царстве Нептуна"

В царстве Нептуна

(командная игра, посвященная Международному Дню Черного моря)



Подготовила:

учитель биологии

Удачкина

Наталья Геннадиевна



Цель: развитие познавательного интереса к обитателям Черного моря. 

Задачи: 

- воспитывать любовь ко всему живому; 

- учить работать в коллективе; 

- развивать логическое мышление, фантазию, память.



Ход мероприятия:

 

I. Оргмомент. 

Дети заходят в зал под музыку. 2 команды, по 6 человек в каждой, занимают свои места за игровыми столами. 

Болельщики занимают места в зале. 

Представление жюри. 



II. Командная игра. 

Ведущий. У язычников была такая старая сказка. Нептун (его еще называли Посейдоном), считался братом Зевса, главы греческих богов. Он был морским царем, жил в золотом дворце на морском дне. Обычно его изображали с трезубцем в руке, едущим по морю в колеснице, запряженной лошадьми и окруженной морскими чудовищами. Сегодня мы отправимся в гости к морскому царю и познакомимся поближе с его подданными. Игра будет нелегкой и немного удачи вам не помешает! Успехов вам!



1. «Разминка». 

У вас на столе карточки-слоги (-фа, - ме, -на, -та, - ла, -ду, - ман, -за, -а, -а, -ку, -на, -кам, -му, - ли, -ба, -ре, -ла). 

Составьте 6 слов – названий морских обитателей. Слоги могут повторяться. Время – 1 минута.

Ответ: манта, медуза, акула, афалина, камбала, мурена. 

- по 0,5 балла за каждое слово.



2. «Самый-самый (животные - рекордсмены)». 

Этот тур проверит, как вы знаете животных в чем-то отличившихся: 

самый большой - (синий кит)
самый быстрый - (рыба-меч) 
самый умный - (дельфин) 
самый водянистый - (медуза) 
самый музыкальный - (белуха) 
самый крупный мозг - (кашалот) 
- по 1 баллу за слово.





3. «Морские однофамильцы». 

Всем известен конь, жующий траву, и конёк, плавающий в море, - это морские однофамильцы. Назовите как можно больше морских обитателей, имеющих такое же название, как у сухопутных животных. 2 команды по очереди называют животных, в названии которых есть «морской», «морская» - кто первый выдохнется – проиграл.

Ответы: морская корова, лисица, ёж, конек, слон, лев, леопард, уточка, мышь, змея, орёл, собачка, свинья, ласточка (по 1 баллу).



4. «Изобретения, подсказанные природой». 

С тех пор как человек появился на Земле, окружающие его растения и животные внушают ему множество замыслов. Наши лучшие изобретения в большинстве своём либо копируют, либо как-то используют природные новации и технологии. 

Итак, какое животное вдохновило человека на создание: 

дымовой завесы - (осьминог)
гаечного ключа - (клешни краба)
невода, как контейнера для сбора пищи одного размера - (пасть кита)
реактивного двигателя - (кальмар, осьминог, медузы, гребешки)
гидролокатора – (дельфин)
- по 2 балла за каждое слово.



5. «Блиц-тур». За 20 секунд вы должны дать ответ на следующие вопросы:

1

Это единственная рыба, плавающая в вертикальном положении.

морской конек

2

Это животное – родственница морского ежа. Питается очень своеобразно: выкидывает через рот желудок и переваривает добычу вне своего тела.

морская звезда

3

Самых больших осьминогов называют …

спрутами

4

Змеевидная рыба, принадлежащая к тому же отряду, что и угорь.

мурена

5

Скат манта по-другому называется …

морской дьявол

6

Коралл - это растение или животное?

животное, а иногда - и животное и растение одновременно (симбиоз полипов с одноклеточными водорослями).

7

В 1943 г Жак-Ив Кусто, знаменитый французский океанограф, изобрел аппарат, помогающий изучать Мировой океан, состоящий из баллонов со сжатым воздухом. Как он назывался?

акваланг

8

Какое маленькое черноморское животное можно назвать «гуляющим садом» и почему?

краб-невидимка – он сажает на себя живые кустики водорослей

- 1 балл за каждый правильный ответ, всего 8 баллов.



6. «Актер – тур». 

А теперь вы должны показать не только свою эрудированность, но и артистичность. С помощью мимики, движений, (но не слов) представить на суд жюри миниатюру. 

Капитаны вытягивают карточку с заданием. 

1) Представьте, что все морские животные стали вежливыми. Как бы стали здороваться:
- рыбы;
- двустворчатые моллюски;
- медузы.

2) Прорекламировать:
- береговую гальку;
- медуз;
- послештормовой мусор.



III. Подведение итогов, награждение команд.