Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку "День святого Валентина"

Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку 

Учитель: Кожемяка Анна Валерьевна

МКОУ Красноэховской  сош, Гусь-Хрустального района

Тема: Знакомство с праздником"День святого Валентина"

Класс: начальная школа.

Цели:

Развивающая: развить память, мотивацию к английскому языку,  сообразительность, произвольное внимание.

Воспитательная: привить уважение к культуре, традициям и обычаям других стран.

Образовательная: познакомить с историей праздника "день святого Валентина",с традициями анголо-говорящих стран ,закрепить ранее изученную лексику ,развить чувство языка, интерес к предмету.

Оснащение: карточки разного вида, валентинки.





































                                                       Ход мероприятия

Good morning boys and girls! I'm glad to see you! How are you today?

История праздника:

Ребята! Знаете ли вы какой праздник отмечают 14 февраля?

Правильно, день святого Валентина.

Знаете ли вы, что это за праздник? Почему он так называется? Откуда он появился?

С историей этого праздника связано очень много легенд, которые дошли до наших дней. Самым популярным символом этого дня считается Cupid-купидон, амур-католический бог любви, которого изображали в виде маленького мальчика с луком и стрелой.(a bow, an arrow)

Cпустя  300 лет после смерти Иисуса Христа  римский император всё ещё требовал ,чтобы каждый верил в католических богов. Валентин, христианский священник, был брошен в тюрьму за его учения.14 февраля Валентин был обезглавлен, не только потому, что он был христианином, но и потому, что он сотворил чудо. По-общему мнению он исцелил дочь тюремщика от слепоты. За ночь до того, как его казнили ,он написал дочери тюремщика прощальное письмо с подписью: "From your Valentine".

Другая легенда гласит, что тот самый всеми любимый Валентин писал послания из своей тюремной камеры детям и друзьям, которые скучали по нему.

Другой Валентин был итальянским священником (епископом), жившим  в те же времена. Он был заточён в тюрьму за то, что тайно женил пары, вопреки законам римского императора. 

Некоторые легенды гласят, что он был не обезглавлен, а сожжён на костре.

14 февраля  был также праздником  почтения богине. Молодые люди наугад выбирали имя девушки, чтобы сопровождать её на торжество.

Традиция выбирать возлюбленного (a sweetheart) в этот день распространилась по всей Европе в средние века, а затем и в Американских колониях. В те времена  все люди также верили, что птицы выбирали своих суженых  именно 14 февраля. Любовь и дружба - эти чувства объединяли людей в этот день.(love-любовь,friendship-дружба)

День святого Валентина-это день, когда ты можешь показать своему другу или подруге всю свою заботу. Ты можешь послать конфеты тому ,кто тебе дорог и небезразличен. Или послать розы- цветы любви.

Многие люди  посылают валентинки  (a valentine)- поздравительная открытка с подписью «From your Valentine»

Валентинки могут быть романтичными, сентиментальными или же дружескими,смешные. Если человек, пославший валентинку очень стеснительный ,то  валентинка может быть анонимный.

Американцы всех возрастов любят посылать и получать валентинки.

Валентинки,сделанные своими руками в виде вырезанного сердца из яркой бумаги показывают ,что тот кто её изготовил вложил в открытку всю душу и сердце (a heart).

Дети в начальной школе делают валентинки для своих одноклассников и кладут их в украшенную коробку,похожую на почтовый ящик.14 февраля учитель открывает коробку и раздаёт валентинки  каждому ученику. После того ,как они прочитают послания  устраивается маленькая вечеринка с угощениями.  

На валентинке ты можешь написать маленькие стихи:



Roses are red

Violets are blue

Sugar is sweet

And so are you!

**************

I’ll be your sweetheart

If you will be mine

All of my life

I’ll be your valentine!

There are gold ships 

And silver ships  

But no ships 

Like friendship

**************

Here’s the key to my heart

Use it before I change the lock.



Валентинка может быть купленной с сообщением,а если стесняешься подпиши её

«YOUR SECRET ADMIRE»- твой тайный воздыхатель.А как вы думаете можно назвать любимого человека?My sweetheart, My love ,Dear ,Honey.

Обобщение:

Что же вы нового узнали об этом празднике? 

1.Посмотрите на кроссворд, ответы на вопросы вы должны найти в кроссворде и закрасьте его.

s

v

t

h

r

t

s

e

w

e

e

e

a

r

o

a

l

p

n

r

i

d

h

b

h

i

e

a

p

i

o

o

s

d

d

c

u

a

n

w

e

n

t

t

r

r

e

n

i

r

r

a

o

e

y

e

e

f

h

e

w

l

o

v



Например:Что изображено на валентинке?-heart

Вопросы:

1.Бог любви?-сupid

2.Символ любви-цветок?-rose

3.Кого выбирали в день святого Валентина?- sweetheart

4.Что в руках у купидона?(2 ответа) ( bow, arrow)

5.Чувства,объединяющие людей в этот день?(2 ответа)(love?friendship)

6.Как называют в этот день любимого?(2 ответа)(honey,dear)

Посмотрите,у нас остались незакрашенные буквы. Соберите из этих букв слово. Это пароль к следующему заданию.

2.Valenine.А как переводится это слово? Ваша задача собрать разбитое сердце.(см.приложение)

3.Расшифруйте поздравление на валентинке:

13,25_8,5,1,18,20,_9,14,_25,15,21,18_8,1,14,4,19.

Каждая буква алфавита соответсвует  данной цифре.

4.Сосчитайте количество конвертов(см.приложение)

5.Из букв слова собрать как можно больше слов, оценивается правильность.

Подводим итоги, раздаём валентинки.