Тест по теме «Живой организм» 5 класс (ФГОС)

Тест по теме «Живой организм»                                 5 класс (ФГОС)

Вариант 1

Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

	Наука, которая изучает домашних и диких животных, называется:

		зоология;	3) ботаника;

		микробиология;	4) микология.

	Основные составляющие части клеток:

		ядро, оболочка, пластиды;	3) мембрана, цитоплазма, ядро;

		цитоплазма, ядро, клеточная стенка.	4) мембрана, митохондрии, пластиды.

		Физиология изучает:

		1) строение и процессы, происходящие в растениях;     3) строение тканей, органов живых организмов;

		               2) поведение и жизнедеятельность насекомых;              4) жизнедеятельность живых организмов.

		

	Место обитания, строение, жизнедеятельность насекомых изучает наука:

		бриология;	3) ихтиология;

		микология;	4) энтомология.

	Изучает строение грибов:

		гистология;	3)микология;

		орнитология;	4)териология.

	Активное движение характерно:

		для растений;	3) горных пород;

		семян;	4) большинства животных.

		

	Клеточное строение имеют:

		растения;	3) только растения и грибы;

		все живые организмы;	4) животные.

		

	Питание - это:

		поступление в организм кислорода;	3) выделение ненужных веществ;

	получение необходимых веществ из окружающей среды; 4) переработка веществ в организме.



Наиболее распространенными элементами в клетках живых организмов являются:

		кислород, углерод, азот, водород;	3) азот, водород, кислород, сера;

		кислород, водород, кальций, фосфор;	4) углерод, фосфор, водород, кислород.



Нуклеиновые кислоты выполняют:

		опорную функцию;	3) функцию хранения и передачи наследственных признаков;

		энергетическую функцию;	4) строительную функцию.

         

Часть В.

    В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

     Выберите номера верных предложений:

	Все живые организмы имеют сходный химический состав.

	При наблюдении исследователь не вносит в природу изменений, каких-либо условий, только целенаправленно исследует объект.

	Нуклеиновые кислоты выполняют защитную функцию в организме.

	Белки, как и углеводы, являются основными источниками энергии.

	Углеводы выполняют функцию носителя наследственной информации.

	Кислород, углерод, азот, водород - наиболее распространенные элементы в живой природе.	



В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

Процесс поступления питательных вещества в организм называется ... .

Органоиды, которые выполняют функцию пищеварения, называются ... .

Нуклеиновые  кислоты содержаться в  ……

Органоиды, основной функцией которого является клеточное дыхание, называется ... .

	...	выполняет функцию хранения и передачи наследственной информации.





Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.



С1. Какие методы изучения природы вы знаете? Охарактеризуйте каждый из методов. Когда они могут быть применены?



















Контрольная работа по теме «Живой организм»



Вариант 2

Часть А. При выполнении заданий части А из четырех предложенных вариантов выберите один верный.

	Наука, которая изучает луговые и лесные растения, называется:

	зоология;	3)ботаника;

		микробиология;	4) микология.

	Анатомия изучает:

		             1)строение растений;	                 3) строение тканей, органов живых организмов;

		     2) строение, поведение, жизнедеятельность насекомых;	4) птиц.

	Место обитания, строение, жизнедеятельность рыб изучает наука:

		бриология;	3) ихтиология;

		микология;	4) энтомология.

	Изучает строение клеток:

	  1)гистология;	3)зоология;

		2)цитология;	4) бактериология.

	Растения способны самостоятельно создавать питательные вещества, используя:

	энергию химических реакций;                                   3) солнечную энергию;

	        2)энергию воды;                                                            4) питательные вещества других организмов.

	 Для грибов, как и для животных, характерно:

	     1) неограниченный рост;                 3)тип питания, при котором живой организм использует готовые органические вещества;

	    2) наличие твердой клеточной оболочки;                    4) активное передвижение

	Организмы состоят:

	       1)из органических веществ, белков, жиров;                3) минеральных и органических веществ;

	      2)минеральных веществ, воды и солей;                       4) белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот.

	Основные составляющие части клеток:

	ядро, оболочка, пластиды;                                       3) мембрана, митохондрии, пластиды;

	мембрана, цитоплазма, ядро;                                  4) цитоплазма, ядро, клеточная стенка.

	Раздражимость характерна:

		только для растений;	3) для всех живых организмов;

		только для животных;	4) для животных и грибов.

	Питаются готовыми питательными веществами:

		растения и грибы;	3) грибы и животные;

		только животные;	4) растения.

Часть В.

В1. При выполнении заданий В1 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

Выберите номера верных предложений:

Минеральные соли и воду относят к органическим веществам клетки.

Вода является хорошим растворителем.

Углеводы выполняют только опорную функцию.

Жиры служат запасным источником энергии.

Сходство химического состава и клеточное строение у растений и животных говорят о единстве органического мира.

Кислород, углерод, азот, водород - элементы, характерные только для живых организмов.





В2. При выполнении заданий В2 закончите предложения. В ответах запишите только недостающее слово.

Внутреннее содержимое клетки называется .... 

Клетки растений, кроме мембраны, окружены также толстой и прочной ... .

Ядро выполняет функцию ... .

Горение дерева относят к ... явлениям.

... выполняют в организме защитную функцию. Они борются с чужеродными микроорганизмами.





Часть С. При выполнении заданий части С дайте полный, развернутый ответ.



С1. Что изучает наука биология? Назовите другие биологические науки и объекты их изучения.











































Ответы:

Вариант 1.

Часть А. 1-1; 2-3; 3-1; 4-4; 5-3; 6-4; 7-2; 8-2; 9-1; 10-3;

Часть В. В1. 1, 2, 6. В2. 1) питание; 2) лизосомы; 3) хромосомах (ядре); 4) митохондрии; 5) ядро.

Часть С. С1. Наблюдение - это метод изучения природы, при помощи которого изучают природу, описывая объект, не вмешиваясь в естественный ход событий, не внося изменений. Наблюдение проводят для накопления материала о том или ином биологическом объекте. Экспериментом называется метод, при котором человек использует свои условия. Опыты проводят и с химическими веществами и физическими явлениями.

Вариант 2.

Часть А. 1-3; 2-3; 3-3; 4-2; 5-3; 6-3; 7-4; 8-2; 9-3; 10-3.

Часть В. В1. 2, 4, 5. В2. 1) цитоплазма; 2) клеточной стенкой; 3) хранения и передачи наследственной информации; 4) химическим; 5) белки.

Часть С. С1. Биология изучает живые организмы. Биологические науки: анатомия — изучает строение организмов; цитология — изучает строение

клеток и органоидов; зоология — изучает животных; ботаника — изучает растения.