Тестирование по биологии в 6 классе за 1 полугодие

Предмет  биология     Класс  6	    

			

Тема урока:  Тестирование за 1 полугодие Заключение

                       Цель и задачи урока:  повторение изученного материала.

 1.Образовательная: повторение и закрепление изученного материала

 2. Развивающая:  формировать сознательное отношение к своим ученическим обязанностям

  3. Воспитательная: воспитывать самостоятельность. 

Тип урока: Повторение и систематизация знаний, индивидуальная работа

Комбинированный. 

Оборудование урока, наглядность. Индивидуальные карточки, тесты

                                                                     Ход урока.       

1. Организационный этап:         Проверка готовности к уроку.     

2. Опрос домашнего задания: Повторение изученного материала 

3.  Изучение  нового материала:  Тестирование по биологии 6 класс за 1 полугодие

1. Наука о живой природе:    а- математика,    б- биология,       в- география,     г- физика

2. Соцветие черемухи:    а- простой зонтик,     б- сложный зонтик,  в- корзинка,    г- кисть

3. Плод- костянку имеет:   а- дуб,    б- мак,   в- горох,    г- вишня 

4. Сухие плоды имеет:   а- мак,   б- вишня,   в- яблоня,   г- слива 

5. Микроскоп нельзя сдвигать во время работы, так как при этом:  а- опускается зрительная трубка(тубус),     б- уменьшается изображение объекта ,   в- изменяется освещенность объекта,   г- повреждается микропрепарат 

6. Клеточная оболочка обеспечивает:   а- деление клетки,   б- накопление питательных веществ,  в- фотосинтез,   г- защиту содержимого клетки

7. Стержневую корневую систему имеет:  а- одуванчик,  б- лук,   в- пшеница,   г- рожь 

8. В поглощении воды из почвы участвует зона:  а- всасывания,  б- проведения,

  в- растяжения,  г- деления 

9. Клетки корневого чехлика обеспечивают:  а- поглощение воды,  б- защиту корня от повреждений,   в- поглощение минеральных солей,  г- рост корня 

10. В процессе дыхания корень поглощает:  а- воду,  б- минеральные соли,   в- кислород,   г- углекислый газ  

11. Корнеплоды- это видоизменения:  а- корня и частично стебля,  б- листьев,  в- побега,  г- плодов 

12. Сложный лист:  а- имеет черешок,  б- имеет одну листовую пластинку,   в- не имеет черешка,  г- имеет несколько листовых пластинок 

13. Простые листья имеет:  а- горох,  б- рябина,   в- клевер,  г- береза 

14. Значение растений для животных состоит в том, что они: а- выделяют углекислый газ,   б- поглощают воду и минеральные соли , в- выделяют кислород,   г- образуют перегной

15. Фотосинтез происходит в:  а- ядре,   б- цитоплазме , в- хлоропластах,  г- вакуолях  

16. Стебель с листьями и почками называют:    а- корнеплодом,   б- побегом,   в- цветком,   г- корнем 

17. К побегу не относится:  а- корень,  б- лист,   в- почка,  г- стебель  

18. Прямостоячие стебли имеет:  а- вьюнок,   б- плющ,   в- рожь ,  г- горох

19. Возраст дерева можно определить по:  а- коре,   б- камбии,   в- древесине,   г- пробке  

20. Луковица- это:  а- видоизмененный корень,  б- видоизмененный побег,

   в- видоизмененное корневище,   г- видоизмененный стебель 

21. Усами размножается:  а- картофель,  б- тополь,  в- ландыш,  г- земляника 

22. Смородину размножают:   а- черенками,   б- усами,   в- корневищами , г- листьями 

23. У пестика нет:  а- пыльника,  б- завязи,  в- столбика,   г- рыльца

24. Семязачаток находится:  а- на рыльце пестика,   б- в завязи,  в- в пыльниках,

  г- в столбике 



25. Соцветие- это:  а- один цветок,  б- совокупность цветков,  в- совокупность тычинок,

  г- совокупность пестиков

26. Опыление- это процесс:  а- переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика,  б- слияние женской и мужской половых клеток,  в- прорастание пыльцы на рыльце пестика ,

 г- образование двух дочерних клеток на одной материнской 

27. К насекомоопыляемым растениям относится:   а- береза,  б- орешник, в- тополь  

 г- яблоня 

28. Плоды с сухим околоплодником имеет:  а- слива,  б- смородина,  в- яблоня,  г- горох 

29. Эндосперм- это:  а- запас питательных веществ в семени,  б- зародыш семени ,

 в- покровы семени , г- семя с запасом питательных веществ 

30. К двудольным растениям относится:  а- пшеница,  б- овес,  в- подсолнечник,  г- рожь 

4.Закрепление. Работа над ошибками.

5. Домашнее задание. Повторить  П. 1-30, стр. 111 творческое задание

6.  Итог урока.