Урок по биологии в 6 классе "Цветок. Строение цветка"

Урок по биологии 6 класс

«Цветок. Строение цветка»

Запольская Елена Николаевна учитель биологии и географии 

МБОУ «СОШ №4 г.Мамадыш»

Цели:   развивать понятие о цветке как о видоизмененном побеге; изучить особенности строения цветка; формировать умения и навыки по распознаванию и охране цветковых растений.

Оборудование: разборные модели «Цветок вишни», «Цветок картофеля; таблица «Генеративная почка».



Ход урока

Организационный момент

Актуализация знаний

Учащимся  предлагается  решить  задачу (технология  критического  мышления):   распределить  объекты  (корень, стебель, листья,  цветок)  согласно  схеме:

                           Органы   растения



 Вегетативные                         Генеративный 

↓           ↓            ↓                                  ↓



Учащимся  предлагается  решить  задачу (технология  критического  мышления):   распределить  объекты  (корень, стебель, листья,  цветок)  согласно  схеме:

                           Органы   растения



 Вегетативные                         Генеративный 

↓           ↓            ↓                                  ↓



Почему  корень,  стебель,  листья  относят  к  вегетативным.



Изучение нового материала

Органы цветкового растения 

Генеративные органы:



Цветок 		Плод 			Семя

Вегетативные органы



Побег		 Корень



Стебель 	    Лист  	Почка

Цветок крепится к стеблю растения с помощью цветоножки.
Но бывает, что цветок на имеет цветоножки. Тогда этот цветок называют сидячим.

Все части цветка располагаются на цветоложе.

В тетради мы зарисуем схему, в которой будем записывать части цветка. В середине страницы тетради запишем «Части цветка». В соответствии с появляющейся на слайдах схемой, заносим её в тетрадь.
Все части цветка делятся на две группы, в зависимости от выполняемых функций, околоцветник и главные части цветка.

Околоцветник состоит из чашечки и венчика. Чашечка – это все чашелистики цветка. Венчик – это все лепестки цветка. Но венчики и чашечки разных цветков отличаются друг от друга.

Если у цветка есть и чашечка и венчик, то такой околоцветник называется двойной
Если у цветка отсутствует чашечка, то такой околоцветник называется простой.

Формула цветка: Для того чтобы как-то разобраться в строении цветка ученые-ботаники предложили формулу цветка, применив следующие условные обозначения:

Ч — чашечка,

Л — лепестки,

Т — тычинка,

П — пестик,

1 — неправильный цветок,

— правильный цветок,

— пестичные (женские) цветки,

— тычиночные (мужские) цветки,

— обоеполые цветки,

() — сросшиеся части цветка,

цифры — количество частей цветка,

— число частей цветка больше 12.



	Закрепление изученного материала

В  заключении  учитель  предлагает  выполнить  цифровой  диктант (работа  по группам).  Совместная  проверка (разбор  ошибок,  допущенных  учащимися).
	Верно  или  неверно  утверждение:

-  Я  утверждаю,  что  околоцветник   это  венчик  и  чашечка  1

-  Я  утверждаю,  что  венчик  всегда  ярко  окрашен  0

-  Я утверждаю,  что  венчик  состоит  из  лепестков  1

-  Я  утверждаю,  что  чашечка  служит  для  привлечения  насекомых  0

-  Я  утверждаю,  что  пестик – это  мужская  часть  цветка  0

-  Я утверждаю,  что  семена  и плоды  развиваются  из  рыльца  пестика  0

-  Я  утверждаю,  что  цветок,  имеющий  только тычинки,  называется  тычиночным  или  мужским  1

Ключ:  1010001

Загадки.

1) Синенький звонок висит, Никогда не звенит. (Колокольчик)

2) Кувшинчики и блюдца не тонут и не бьются, (Кувшинка)

3) Лик пахучий, а хвост колючий. (Роза)

4) Беленькие горошки на зелёной ножке. (Ландыш)

	Домашнее задание

Прочитать параграф, ответить устно на вопросы.