Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов «День открытых дверей»

«День открытых дверей»

Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов.

                                                                              Ответственные:

                                                                          Гейдарова Х.И., Чудскаева О.А.

Устный журнал «Мой выбор»



        Сценка

            Ведущий:                         Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха:

            Кроха:                                «Что такое хорошо и что такое плохо?

            Отец:                                   «У меня секретов нет

                                                                   Слушай мой сынишка,

                                                                   Наркотик, водка, сигареты _

                                                                   Вот главная беда (планеты). 

                                                                   А человек, он должен сильным быть!   

                                                                   И зло навеки победить!»

                                                                   Журнал  поможет тебе в этом

                                                                    В него скорей ты загляни!»



         Открываются страницы журнала

              Ведущий:     1 страница «Курите?»



                1 чтец: Попробовал разок ты  закурить.
                             Вошло в привычку, а назад дороги нет! 
                             А многим людям невозможно с этим жить.
                             Курение наносит тяжкий вред!






              2 чтец:      А ведь здоровьем каждый дорожит.
                                Кому проблемы лишние нужны?
                                Ведь надо жить, любить, творить.
                                Зачем тебе курение, скажи?





 
            3 чтец:      Ты думаешь, что бросить так легко?
                               Ты заблуждаешься и очень глубоко!
                               А ведь здоровье никогда ты не вернешь.
                               Подумай, для чего же ты живешь?.. 



         Ведущий: А вы знаете, что  в табачном дыме содержится  большое количество    различных вредных веществ – до 5% оксида углерода (II), до 10% оксида углерода (IV), синильная кислота, аммиак, формальдегид, а также радиоактивные вещества ( полоний, свинец, висмут) и канцерогенное вещество бензопирин. Во время курения происходит сухая перегонка табака, образуются смолы и деготь. Вредное влияние курения на органы дыхания, таким образом, связано с прямым раздражающим действием веществ табачного дыма на слизистую оболочку дыхательных путей, с ухудшением насыщения крови кислородом, с канцерогенным действием бензопирина и радиоактивных веществ.

   Примерно 98% курящих считают курение вредным для себя. Примерно четвертая часть курящих жалуется на общее плохое самочувствие и слабость; около трети – на неприятные симптомы нарушений функции органов дыхания ( кашель, боль в груди, одышка, затруднение дыхания); десятая часть – на ухудшение сна, раздражительность, ослабление умственной деятельности.

В легких курящих накапливаются частицы сажи и дегтя: несмотря на частый кашель, полного очищения легких не происходит. Поэтому легкие курящих своим грязно-черным цветом резко отличаются от розовых легких некурящих. 

   По статистики различных стран, курящие заболевают раком легких в 10-30 раз чаще некурящих, раком гортани – в 6-10 раз, раком пищевода – в 2-6 раз. Значительно чаще курящие болеют бронхиальной астмой и туберкулезом.

     Если не будут приняты меры, курение станет причиной смерти в  ХХI веке одного миллиарда человек! Просим не забывать о том, что привычка курить – это опасный враг, искусно притворяющийся другом. Человек, поверивший такому другу, расплачивается очень дорого – своим здоровьем. 

     Скажем во имя будущего «НЕТ» сигарете!



       Ведущий: Следующая страница: «Пить или не пить, быть или не быть?»

    Сценка агитбригады

         Бутылка:    Я славная  прелестная,

                               Бутылочка чудесная.

                               Напиток мой хоть и горчит,

                               За то он смелость вам сулит.

                              Ты будешь весел и счастлив,    

                               А жажде точно позабыв.

        Чтец:             А так ли уж этот  напиток хорош?

                               Подумай, подросток, а что же ты пьешь?

                               Ведь пиво и взрослым не делает чести,

                               Давайте об этом подумаем вместе.

        Чтец:             Алкоголизм явленье не простое,

                               Влечет последствий много за собой

                               Теряешь ты рассудок и здоровье,

                               Нет будущего за чертой.

       Чтец:              Алкоголь – похититель рассудка,

                               Заглянешь в стакан – охвати дурман,

                               Где опьянение – там и преступление.

      Ведущий: Участники школьной НПК Кузьмина Е. – уч-ся 8 А класса и Браташова Т. – уч-ся 10 класса покажут вам опыты, доказывающие вредное влияние алкоголя на организм.



      Опыт №1  Влияние спирта на переваривание пищи.

     Цель опыта: доказать, что алкоголь задерживает и нарушает переваривание белка.

    Вывод: Спирт вызывает свертывание белков, препятствует перевариванию и усвоению пищи,  в результате нарушается пищеварительный процесс.

   А. Отравляются спиртом стенки желудочно-кишечного тракта;

   Б. Осаждаются легко усвояемые белки пищи и уплотняются, что затрудняет действие ферментов;

  В. Происходит инактивация самих ферментов.

  Опыт №2. Воздействие на печень (реакции окисления спирта под действием ферментов) 

  Вывод: в организме не просто происходит окисление этанола в уксусный альдегид, а затем в уксусную кислоту и конечное образование СО2 и Н2О с выделением энергии, а  образуется вещество (альдегид), которое в несколько раз более ядовито, чем сам спирт.

           Уч-ся:  Что вы узнали из этих опытов?

  Агитбригада.

           Чтец:   Глаза открой, смотри и повторяй.

                        Алкоголизм – долой! И пить не начинай.

                        Если есть здоровый ум, отведет он вас от дум,

                        От дурных, от плохих, не пускай к себе их.

          Чтец:    А выход – один,

                        И тебе лишь решать,

                        Какую судьбу для себя выбирать.

                        Ведь авторитет алкоголем не купишь,

                        А жизнь ты свою сломаешь, загубишь.

         Ведущий: Познакомимся со следующей страницей журнала «Спортивная»

            ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ СПОРТСМЕНЫ И ВЫПОЛНЯЮТ УПРАЖНЕНИЯ, ЧИТАЮТ СТИХИ О СПОРТЕ. 

       1 спортсмен:              Нам смелым, и сильным, и ловким
                                            Со спортом всегда по пути


      2 спортсмен:              Ребят не страшат  тренировки-
                                           Пусть сердце стучится в груди.


      3 спортсмен:              Нам смелым, и сильным, и ловким.

                                           Быть надо всегда впереди. 


      4 спортсмен:              Здоровье, сила, ловкость-
                                           Вот спорта пламенный завет



        Уч-ся проводят викторину.



Викторина

     1.Когда проходила последняя зимняя олимпиада?

     2.В каком городе она проходила?

     3. Назовите зимние виды спорта.

    4. Когда и где будет проходить следующая зимняя олимпиада?

    5. Назовите летние виды спорта.

       Чтец:   Мы молоды, сильны, красивы

                    И сами вправе выбирать

                    В здоровье долго жить счастливо

                    Или   в болезнях умирать!

                    Порокам скажем «НЕТ»!

                    А спорту скажем «ДА»!

   Сценка папы и Крохи

       Папа:   Прочитав журнал сынок, сделал ли ты вывод

                    Что такое хорошо и что такое плохо?

       Сын:   Хорошо – это спорт, физкультура.

                    Плохо- алкоголь, сигареты наркотики.

Итог мероприятия – учащиеся рисуют совместный плакат «Мой выбор – жизнь!»

     Ведущий: Наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за участие и   внимание.