Конспект урока для 8 класса "Закон Ома для участка цепи"

Тема урока: Закон Ома для участка цепи                                      8 класс.

Цели урока.

Образовательные: обобщить, систематизировать знания,  полученные  по  теме,  добиться четкого усвоения законов

Развивающая: развивать познавательные интересы, в процессе приобретения знаний и умений по физике, сформировать способность к самооценке, оценивать свою деятельность, предвидеть возможные результаты своих действий.

Воспитательная: воспитывать убежденность в возможности познания законов постоянного тока;

Задачи урока:

совершенствовать  навыки  в  решении  задач.

Тип урока:  повторительно - обобщающий

Межпредметные связи: математика, физика



1.Мотивационный этап изучения темы.

Оно несёт нам свет, тепло

 Компьютер, видео включает

 Комфортно с ним, но без него 

Удобства мигом исчезают. (Ответ. Электричество)

2. Деятельностный этап

Индивидуальная карта учащегося



      Выполнить компетентностно – ориентированное задание №1, №2, №3,  структура и содержание которого представлена ниже.

Компетентность – информационная. 

Уровень -1

Аспект – обработка  информации

Стимул:   оценить знания, полученные по ранее изученной теме. 

Задачная формулировка. Используя знания, полученные на уроках, выполни задания.

Задание №1  «Найди соответствие» 



1.  5 кВ         

2.  5 МВ

3.  5000А

4.  50 Ом

5.  5 мА

6.  0,5 мкОм

1.5000000В

2. 5 кА

3. 0.005 А

4..0000005 А

5. 5000В

6. 0,05 кОм





Задание №2  «Составь основные формулы, и дополните предложения из данных физических величин»

1.Величина равная произведению силы на   .    .    .   .   .   .   .   называется

напряжением. 

2.Единица измерения сопротивления в СИ   называется  .    .   .    . 

3.Сила тока – это величина которая находится в   .    .    .   .    .   .    . зависимости от напряжения, и . . . . . .  .  .  .  .  .от сопротивления. 

4.    I =  А /… 

5.    U = . . .  • R

6.    …= U/I 













     А



    В



   Ом

  



  Задание №3. «Найти соответствие в фигурках и построить дома по общим свойствам»



V





A







Фронтальная проверка с использованием интерактивной доски.

В оценочном листе за каждый правильно выполненный пункт поставить 1 балл. Посчитать сумму баллов за каждое задание.

           Учитель предлагает выполнить учащимся компетентностно – ориентированное задание №4, структура и содержание которого представлена ниже.

Компетентность – информационная. 

Уровень - 2

Аспект – обработка  информации

Стимул:   Физика наука экспериментальная и сегодня каждый из вас будет экспериментатором. Если вы правильно выполните задания, то узнаете, какое сопротивление имеет данная вам электрическая лампочка.

Задачная формулировка 

Внимательно прочтите  инструкции и выполните практические задания. Сделайте соответствующие выводы.

Приборы и материалы:  Амперметр, вольтметр, лампочка, источник тока, ключ, соединительные провода  

Цель:  Закрепление формулировку закона Ома, умений  работать  с лабораторным  оборудованием.

          Работа  в  парах,  выполняется на  заготовленных  бланках.



Измерение  сопротивления лампочки

ФамилияИмя









Стимул:   Физика наука экспериментальная и сегодня каждый из вас будет экспериментатором. Если вы правильно выполните задания, то узнаете, какое сопротивление имеет данная вам лампочка.



Действия

Формула, схема ( если нужна)

Запиши результат

1.Определите цену деления вольтметра и амперметра.



2.Собрать схему из перечисленных приборов, с учетом их соединения в цепи.











3.Замкнуть электрическую цепь и записать показания приборов.                                                                







4.Вычислите  сопротивление лампочки

 



V



A



Х































R = U/I



A



V

        

        =0,1 В         = 0,2 А



















V



A



       = 4 В         =     =2 А







R= 4 В/2 А =2 Ом

5.Выводы                   U= 4 В                                    I=  2 А                         R= 2 Ом





Каждый верно выполненных пункт  оцени в 1 балл, посчитай сумму, занеси в оценочный лист.

          Учитель предлагает выполнить учащимся компетентностно – ориентированное задание №5, структура и содержание которого представлена ниже.

Компетентность – информационная. 

Уровень - 2

Аспект – обработка  информации

Стимул:   оценить знания, полученные на уроке. 

Задачная формулировка. Используя знания, полученные на уроке, установить зависимость величин в законе Ома.



	1 вариант

	Электрический прибор при напряжении 6 В имеет силу тока 2 А Определить сопротивление прибора. 

	

Дано:                             Решение:





        

         

Найти:                         





                                 Ответ:           

	

	Модельный ответ   

Дано:                           Формула                        Решение:

		U = 6 B                                                     .

I=2 A                              

Найти:                         

R = ?



                                 Ответ:   6 Ом        

	

 

	2 вариант

	Электрический прибор при силе тока 18 А имеет сопротивление 2 Ом. Определить напряжение прибора. 

	

Дано:                             Решение:





        

         

Найти:                         



                                                 Ответ:           

	

	Модельный ответ   

Дано:                           Формула                        Решение:

		R = 2 Ом                                                     .

I=18 A                              

Найти:                         

U = ?



                                 Ответ:   6 Ом        

	

	

Учащиеся обмениваются с напарником работами, и оценивают их.

Занеси результат в оценочный лист по критериям:

За верно записанное дано -1 балл

За верные формулы – 2 балла

За верный расчёт  -2 балла

Посчитай общий балл за задание



3.Организация учителем обсуждения полученных результатов. 

Критерий оценки за урок:

«5» - 23-25 баллов

«4» - 19-22 баллов

«3» - 13-18 балла

Менее  13 баллов «2»

Подведение  итогов урока:

1. Выставление  оценок

2. Самое интересное  задание

3.  Самое  лёгкое  задание

4. Самое  трудное  задание



4. Домашняя работа:

1) Повторить формулы.

2) повторить элементы схем электрической цепи.





	

















Индивидуальная карта учащегося



Задание №1  «Найди соответствие» 



1.  5 кВ                      1.5000000В

2.  5 МВ                     2. 5 кА

3.  5000А                   3. 0.005 А

4.  50 Ом                   4..0000005 А











5.  5 мА                     5. 5000В

6.  0,5 мкОм             6. 0,05 кОм





Задание №2  «Составь основные формулы, и дополните предложения из данных физических величин»

1.Величина равная произведению силы на   .    .    .   .   .   .   .   называется

напряжением. 

2.Единица измерения сопротивления в СИ   называется  .    .   .    . 

3.Сила тока – это величина которая находится в   .    .    .   .    .   .    . зависимости от напряжения, и . . . . . .  .  .  .  .  .от сопротивления. 

4.    I =  А /… 

5.    U = . . .  • R

6.    …= U/I 



Задание №3. «Найти соответствие в фигурках и построить дома по общим свойствам.»







     А



    В



   Ом

  

  



A



V



		

	

Фронтальная проверка. В оценочном листе за каждый правильно выполненный пункт поставить 1 балл. Посчитать сумму баллов за каждое задание.



Задание №4



Измерение  сопротивления лампочки

Стимул:   Физика наука экспериментальная и сегодня каждый из вас будет экспериментатором. Если вы правильно выполните задания, то узнаете, какое сопротивление имеет данная вам лампочка.



Действия

Формула, схема ( если нужна)

Запиши результат

1.Определите цену деления вольтметра и амперметра.



2.Собрать схему из перечисленных приборов, с учетом их соединения в цепи.







3.Замкнуть электрическую цепь и записать показания приборов.                                                                







4.Вычислите  сопротивление лампочки

 

































        





















       









5.Выводы                   U=                                        I=                           R= 







Задание №5

	1 вариант

	Электрический прибор при силе тока 18 А имеет сопротивление 2 Ом. Определить напряжение прибора. 

	

Дано:                             Решение:





                 

Найти:                         





                                 Ответ:           

	

	2 вариант

	Электрический прибор при напряжении 6 В имеет силу тока 2 А Определить сопротивление прибора. 

	

Дано:                             Решение:





 Найти:                                   

                                            Ответ:   



Учащиеся обмениваются с напарником работами, и оценивают их.

Занеси результат в оценочный лист по критериям:

За верно записанное дано -1 балл

За верные формулы – 2 балла

За верный расчёт  -2 балла

Посчитай общий балл за задание.





        





















































































Модельный ответ к заданию №4



Измерение  сопротивления лампочки

Стимул:   Физика наука экспериментальная и сегодня каждый из вас будет экспериментатором. Если вы правильно выполните задания, то узнаете, какое сопротивление имеет данная вам лампочка.



Действия

Формула, схема ( если нужна)

Запиши результат

1.Определите цену деления вольтметра и амперметра.



2.Собрать схему из перечисленных приборов, с учетом их соединения в цепи.











3.Замкнуть электрическую цепь и записать показания приборов.                                                                







4.Вычислите  сопротивление лампочки

 



V



A



Х































R = U/I



A



V

        

        =0,1 В         = 0,2 А



















V



A



       = 4 В         =     =2 А







R= 4 В/2 А =2 Ом

5.Выводы                   U= 4 В                                    I=  2 А                         R= 2 Ом



Каждый верно выполненных пункт  оцени в 1 балл, посчитай сумму, занеси в оценочный лист.



Модельный ответ к заданию №5    ( соседа по парте 2 вариант)

Дано:                           Формула                        Решение:

		U = 6 B                                                     .

I=2 A                              

Найти:                         

R = ?



                                 Ответ:   6 Ом        

Модельный ответ к заданию №5    ( соседа по парте 1 вариант)

	Модельный ответ   

Дано:                           Формула                        Решение:

		R = 2 Ом                                                     .

I=18 A                              

Найти:                         

U = ?



                                 Ответ:   36 Ом        





Учащиеся обмениваются с напарником работами, и оценивают их.

Занеси результат в оценочный лист по критериям:

За верно записанное дано -1 балл

За верные формулы – 2 балла

За верный расчёт  -2 балла

Посчитай общий балл за задание



Оценочный лист

Фамилия, имя_______________________________________________

Номер задания

 Максимальный балл

Ваш балл

1

6



2

6



3

3



4

5



5

5



Итого

25



 

 Ваша оценка за урок:_____________

 Самое интересное  задание ________________________________________



 Самое  лёгкое  задание ____________________________________________



 Самое  трудное  задание___________________________________________