Конспект урока на тему «Масса молекул. Количество вещества»

Технологическая карта урока по теме «Масса молекул. Количество вещества»



Тип урока: Урок изучения нового материала

Технологическая особенность урока: применение информационно-коммуникационных технологий

Цель урока (для студентов):         

обучающая: углубить, корректировать, систематизировать знания, полученные в основной школе, а также на уроках химии; сформировать представления о макроскопических телах,  массе и размерах молекул;

развивающая: развитие умения применять полученные знания на практике, научится пользоваться таблицей Менделеева для решения задач по молекулярной физике.

воспитывающая: воспитание дисциплины и норм поведения, творческого отношения к изучаемому предмету; стимулировать активность учащихся, повышать мотивацию к изучению физики.

Цель урока (для преподавателя):

- организовать работу студентов по овладению навыками решения задач;

- способствовать воспитанию ответственного отношения к учебе, сотрудничеству;

- способствовать развитию памяти, логического мышления.



Методическая цель: показать  применение информационно-коммуникационных технологий

Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.



ОСНАЩЕНИЕ УРОКА:

  

Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик.  Физика . 10 кл. Учебник. М., «Мнемозина», 2010 г.

Л.А.Кирик, Ю.И. Дик.  Сборник заданий и самостоятельных работ. 10 кл. М., «Илекса», 2005 г.

Маршрутный лист

Презентация к уроку

Компьютер 

Мультимедийный проектор 

Видеофильм «Масса молекул. Количество вещества»






№ п/п

Этапы урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемый результат

1-2 мин

Организационный этап

Создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность

Проверка готовности студентов к уроку. Мотивация к учебной деятельности через наблюдения физических явлений в поэзии, живописи

Проявление интереса к материалу изучения.



Включение в учебный процесс. 

5-6 мин 

Актуализация опорных знаний

Актуализировать знания, умения и навыки 

Организует повторение знаний, из курса химии 8 кл 

Участвуют во фронтальной беседе

Фиксация имеющихся предметных учебных знаний (умений), 

15-20 мин

Основной этап: объяснение нового материала







Создать условия для восприятия видеофильма и конспектирования материала

Демонстрирует видеофильм, сопровождая паузами для конспектирования. 

Смотрят фильм и делают краткий конспект...

Вспомнили основные понятия микромира, зафиксировали  в тетрадях основные понятия и формулы

15 мин

Самостоятельное применение ЗУН



Организация самостоятельной работы

Организует проведение самостоятельной работы

Работа на маршрутных листах

Умение использовать полученную информацию

2 мин

Инструктаж по выполнению домашнего задания. Рефлексия

Предоставить право выбора домашнего задания, мотивировать студентов на применениие полученных знаний

Создает ситуацию, связанную с приятными эмоциями ,чувством удовлетворенности от работы

Анализирует деятельность по достижению цели

Рефлексия способности организовать собственную деятельность

1-2 мин

Итог урока

Дать качественную оценку работы всех учащихся.

Подводит итог урока, собирает маршрутные листы, 

Наводят порядок на рабочем месте.