2. Մենք գտնում ենք, որ մի շարք առումներով, Ուսանողական խորհուրդը և գիտական ընկերությունը որպես ուսանողական ինքնավար կառույցներ գտնվում են ոչ հավասար պայմաններում, ինչը որևէ հիմնավորում չի կարող ունենալ: Այս թյուրիմացության շտկումը կարող է նպաստել ՈւԳԸ զարգացմանը: