Երբ մտանք թունել, ֆիքսեցինք ժամանակը, յուրաքանչյուր սովորող փորձեց մինչև թունելի վերջ հաշվել իր կատարած քայլերի քանկը: Սովորողները փորձեցին նախապես գուշակել քայլերի թիվը, բայց ոչ ոք չէր էլ պատկերացնում, թե որ որքան երկար է թունելը: Ամենահամբերատար սովորողը` Բագրատը (4-3 դասարան) ութ րոպե հաշվեց իր քայլերի թիվը, ստացավ 720 քայլ, չափեցինք մեկ քայլի երկարությունը `40 սմ, ստացանք թունելի երկարությունը: