2.Ուրեմն ունենալով հնարավորություն ու գործիք նախարարությունը դա չի օգտագործում ու էդ ֆոնի վրա էլ լրիվ անհասկանալի է դառնում դպրոցների կայքերի մասին խոսել ու այդ ուղղությամբ ինչ-որ քայլեր անելը: Մի կերպ կարել կլիներ դա հասկանել, եթե շարունակությունը չլիներ էն ինչ որ կա: Իսկ թե ինչ կա, հաջորդիվ: