Հայաստանում ներառական կրթությունը գլխավորապես մնացել է թղթի վրա, եւ համակարգը ներդնելու տարիների ընթացքում սայլն, ըստ էության, տեղից չի շարժվել: Խնդիրներ կան թե՛ ներառական դարձած դպրոցների ֆիզիկական մատչելիության եւ թե՛ բովանդակային ու կադրային հագեցվածության առումով: