«Գիտելիքի միասնական ստուգման արդյունքում որոշ միֆեր քանդվելու են։ Իսկ որտեղից է այս գաղափարն առաջացել։ Գաղափարն առաջացել է այս տարվա ավարտական քննություններին իմ այցելություններից, երբ որ տիրում էր տնայնավարական մթնոլորտ։ Ըստ էության, Հայոց լեզվից կտրվողների թիվը 0.1-0.2 տոկոս է եղել ավարտական քննությունների ժամանակ։ Մինչդեռ ընդունելության քննության ժամանակ այդ թիվն աճում է մոտավորապխես 20 անգամ։