«Մենք ձևավորեցինք երեխաների երեք հոգանոց խմբեր, որոնցից յուրաքանչյուրի հետ մեկ դասընթացավար էր աշխատում, ով ուղղորդում էր նրանց սովորելու ընթացքում և ոգևորում,- պատմում է Հայկը։- Զարմացանք՝ տեսնելով, թե ինչ արագ ու ոգևորված են երեխաները կատարում հանձնարարությունները»։