Երեխային առաջարկվող հարցերը և առաջադրանքները պետք է ընթերցել հստակ, ընկալելի առոգանությամբ: Յուրաքանչյուր հարցի համար երեխային տրվում է 20-30 վայրկյան: 30 վրկ. սպասելուց հետո երեխայի կողմից պատասխանի բացակայության դեպքում անկացնող մասնագետը պետք է կատարի հուշող միջամտություն` հուշումը ձևակերպելով այնպես, որ այն ուղղորդի երեխային դեպի պատասխանի բուն բովանդակությունը` բացատրելով հարցի իմաստը: Կարելի է երեխային օգնել նման ձևակերպումներով. ՙԼավ, էլ ինչ կարող ես ասել՚, ՙԱրի նորից փորձենք մտածել՚, ՙԿարծում եմ կկարողանաս գտնել պատասխանը, նորից ուշադիր լսիր՚ և այլն...