Դպրոցահասակ երեխաների խնդիրներից է նաեւ այն, որ մեր երեխաները իրար հետ շփման պարզ լեզու չունեն: Մենք նրանց առաջարկում ենք գրական հայերենը, որ շատ բարդ է շփման համար, իսկ նրանք սլենգային լեզուն են օգտագործում, որ վտանգավոր է լեզվամտածողության զարգացման առումով: Պակաս կարեւոր խնդիր չէ, այն, որ մեր երեխաները առերես շփումը սահմանափակում են, ավելի շատ կարող են իրար համակարգչով գրել : այս դեպքում իրենց աչք աչք, ականջ ականջ շփվելու ունակությունը խաթարվում է: