Ա­սի­կա ա­կա­դե­մա­կան գա­ղա­փա­րա­խօ­սա­կան հիմ­նադ­րոյթ­նե­րուն հետ ոչ մէկ կապ ու­նի, այլ մօ­տե­ցում ու­նի, օ­րի­նակ՝ թէ ո՞ւր եւ ի՞նչ ձե­ւով կը մի­ջամ­տէ (կամ ոչ) պե­տու­թիւ­նը, ի՞նչ ձե­ւով պե­տու­թիւ­նը կրնայ ներդ­րում ու­նե­նալ ա­ռաջ­նա­հեր­թու­թիւն տա­լով ա­ռող­ջու­թեան, աշ­խա­տան­քին (կամ ոչ), եւ հիմ­նա­կա­նին մէջ՝ ի՞նչ ձե­ւով պե­տու­թիւ­նը կը նպաս­տէ հա­ւա­քա­կան կա­ռուց­ման ընդ­դէմ ան­հա­տա­կան շա­հե­րուն։