असल में स्कूली शिक्षा के प्रति समाज में विश्वास की कमी आ गई है। इसके पीछे स्कूलों में शैक्षणिक कार्यों की बिगड़ती हालत ही इकलौती नहीं है। कोर्स छोड़ कर अन्य गतिविधियों पर पूरा ध्यान केंद्रित हो गया है, इस बात को उसका दोष जाना चाहिए। बंगलुरु और गुरुग्राम में कार्यरत कोचिंग क्लासेज की श्रृन्खला ‘विद्यानेक्स्ट’ के प्रमुख सुमन रामदास ने माध्यमों से बात करते हुए कहा, “शिक्षक अलग-अलग तरह की पाठ्यत्तर गतिविधियों में इतने सक्रीय हो गए हैं कि जहां पाठ्यक्रम की बात आती है वहां वे बच्चों की जरूरतों और मांगों के बारे में सजग ही नहीं रह पाते हैं। इस वजह से उन्हें कोर्स खत्म करने की जल्दी में अध्याय छोड़ देने पड़ते हैं, जिससे कि बच्चे चकरा जाते हैं और बुनियादी विचार समझने में कच्चे रह जाते हैं।” रामदास कहते हैं कि उनका संस्थान बच्चों की पाठ्यक्रम-संबंधी जरूरतों के बारे में कहीं ज्यादा सुसज्जित और एकाग्र है।