छात्र यूजीसी पर ‘सोच पर पहरेदारी’ का आरोप लगाते हैं जबकि एक शिक्षाशास्त्री का कहना है कि पत्रिकाएं नहीं, बल्कि प्रोफेसर को सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके पीएचडी छात्र प्रकाशन योग्य शोध करते हैं। रोहित जेम्स की रिपोर्ट