Å være vitne til hvordan forelesere og ansatte jobber for å bygge opp igjen det ødelagte, er både rørende og sterkt.
Å være vitne til hvordan forelesere og ansatte jobber for å bygge opp igjen det ødelagte , er både rørende og sterkt .
å være vitne til hvordan foreleser og ansatt jobb for å bygge opp igjen det ødelegge $, være både rørende og sterk $.
None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None
None {'VerbForm': 'Inf'} {'Definite': 'Ind', 'Gender': 'Neut', 'Number': 'Sing'} None None {'VerbForm': 'Inf'} None {'Degree': 'Pos', 'Number': 'Plur'} {'Definite': 'Ind', 'Gender': 'Masc', 'Number': 'Plur'} None None {'VerbForm': 'Inf'} None None {'Gender': 'Neut', 'Number': 'Sing', 'Person': '3', 'PronType': 'Prs'} {'Definite': 'Def', 'Number': 'Sing', 'VerbForm': 'Part'} None {'Mood': 'Ind', 'Tense': 'Pres', 'VerbForm': 'Fin'} None {'Definite': 'Ind', 'Degree': 'Pos', 'Gender': 'Neut', 'Number': 'Sing'} None {'Definite': 'Ind', 'Degree': 'Pos', 'Gender': 'Neut', 'Number': 'Sing'} None
mark cop csubj mark advmod advcl cc amod obj mark mark advcl compound:prt advmod obj advmod punct cop cc root cc conj punct
None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None None
None None None None None None None None None None None None None None None {'SpaceAfter': 'No'} None None None None None {'SpaceAfter': 'No'} {'SpacesAfter': '\\n\\n'}