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Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Sociedades y territorios
3. Alfabetización cívica.
Historia y cultura de las minorías étnicas presentes en nuestro país, particularmente las propias del pueblo gitano. Reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de España.
Los principios y valores de los derechos humanos y de la infancia y la Constitución española, derechos y deberes de la ciudadanía. La contribución del Estado y sus instituciones a la paz, la seguridad integral y la cooperación internacional para el desarrollo.
La cultura de paz y no violencia. El pensamiento crítico como herramienta para el análisis de los conflictos de intereses. El reconocimiento de las víctimas de la violencia.
La organización política. Principales entidades políticas y administrativas del entorno local, autonómico y nacional en España. Sistemas de representación y de participación política.
España y Europa. Las principales instituciones de España y de la Unión Europea, de sus valores y de sus funciones. Los ámbitos de acción de las instituciones europeas y su repercusión en el entorno.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Sociedades y territorios
4. Conciencia ecosocial.
El cambio climático de lo local a lo global: causas y consecuencias. Medidas de mitigación y adaptación.
Responsabilidad ecosocial. Ecodependencia, interdependencia e interrelación entre personas, sociedades y medio natural.
El desarrollo sostenible. La actividad humana sobre el espacio y la explotación de los recursos. La actividad económica y la distribución de la riqueza: desigualdad social y regional en el mundo y en España. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Agenda Urbana. El desarrollo urbano sostenible. La ciudad como espacio de convivencia.
Economía verde. La influencia de los mercados (de bienes, financiero y laboral) en la vida de la ciudadanía. Los agentes económicos y los derechos laborales desde una perspectiva de género. El valor social de los impuestos. Responsabilidad social y ambiental de las empresas. Publicidad, consumo responsable (necesidades y deseos) y derechos del consumidor.
Estilos de vida sostenible: los límites del planeta y el agotamiento de recursos. La huella ecológica.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Principales propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Estrategias básicas de recepción activa.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Normas elementales de comportamiento en la recepción de propuestas artísticas en diferentes espacios. El silencio como elemento y condición indispensable para el mantenimiento de la atención durante la recepción.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Vocabulario específico básico de las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Recursos digitales básicos para las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Estrategias de recepción activa.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Normas comunes de comportamiento y actitud positiva en la recepción de propuestas artísticas en diferentes espacios. El silencio como elemento y condición indispensable para el mantenimiento de la atención durante la recepción.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Vocabulario específico de uso común en las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Recursos digitales de uso común para las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Estrategias básicas de análisis de propuestas artísticas desde una perspectiva de género.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas, procedencias y épocas producidas por creadoras y creadores locales, regionales, nacionales e internacionales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Estrategias de recepción activa.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Normas de comportamiento y actitud positiva en la recepción de propuestas artísticas en diferentes espacios. El silencio como elemento y condición indispensable para el mantenimiento de la atención durante la recepción.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Vocabulario específico de las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Recursos digitales de uso común para las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: A. Recepción y análisis.
Estrategias básicas de análisis de propuestas artísticas desde una perspectiva de género.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Fases del proceso creativo: planificación guiada y experimentación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Profesiones vinculadas con las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Interés tanto por el proceso como por el producto final en producciones plásticas, visuales, audiovisuales, musicales, escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Fases del proceso creativo: planificación, interpretación y experimentación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Profesiones vinculadas con las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Interés y valoración tanto por el proceso como por el producto final en producciones plásticas, visuales, audiovisuales, musicales, escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Fases del proceso creativo: planificación, interpretación, experimentación y evaluación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Profesiones vinculadas con las artes plásticas y visuales, las artes audiovisuales, la música y las artes escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Evaluación, interés y valoración tanto por el proceso como por el producto final en producciones plásticas, visuales, audiovisuales, musicales, escénicas y performativas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: B. Creación e interpretación.
Uso responsable de bancos de imágenes y sonidos: respeto a las licencias de uso y distribución de contenidos generados por otros. Plagio y derechos de autor.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Cultura visual. La imagen en el mundo actual: técnicas y estrategias básicas de lectura.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Medios, soportes y materiales de expresión plástica y visual. Técnicas bidimensionales y tridimensionales básicas en dibujos y modelados sencillos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Herramientas adecuadas para el registro de imagen y sonido.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Estrategias y técnicas básicas de composición de historias audiovisuales sencillas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Nociones básicas sobre cine.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Cultura visual. La imagen en el mundo actual: técnicas y estrategias básicas de lectura e interpretación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Medios, soportes y materiales de expresión plástica y visual. Técnicas bidimensionales y tridimensionales en dibujos y modelados sencillos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Técnicas, materiales y recursos informáticos y tecnológicos básicos: su aplicación para la captura y manipulación de producciones plásticas y visuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Registro y edición básica de elementos audiovisuales: conceptos, tecnologías, técnicas y recursos elementales y de manejo sencillo.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Estrategias y técnicas de uso común de composición de historias audiovisuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
El cine como forma de narración.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Géneros y formatos básicos de producciones audiovisuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Producciones multimodales: iniciación en la realización con diversas herramientas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Características elementales del lenguaje audiovisual multimodal.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Aproximación a las herramientas y las técnicas básicas de animación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Cultura visual. La imagen en el mundo actual: técnicas y estrategias de lectura, análisis e interpretación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Medios, soportes y materiales de expresión plástica y visual. Técnicas bidimensionales y tridimensionales en dibujos y modelados.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Técnicas, materiales y recursos informáticos y tecnológicos: su aplicación para la captura, creación, manipulación y difusión de producciones plásticas y visuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Registro y edición de elementos audiovisuales: conceptos, tecnologías, técnicas y recursos elementales y de manejo sencillo.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Estrategias y técnicas de composición de historias audiovisuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
El cine: origen y evolución.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Géneros y formatos de producciones audiovisuales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Producciones multimodales: realización con diversas herramientas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Características del lenguaje audiovisual multimodal.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales.
Las herramientas y las técnicas básicas de animación.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El sonido y sus cualidades básicas: discriminación auditiva, clasificación y representación de diversidad de sonidos y líneas melódicas a través de diferentes grafías.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
La voz y los instrumentos musicales. Principales familias y agrupaciones. Discriminación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El carácter y el tempo.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Práctica instrumental, vocal y corporal: aproximación a la experimentación, exploración creativa e interpretación a partir de las propias posibilidades sonoras y expresivas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Construcción asistida de instrumentos con materiales del entorno.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Lenguajes musicales básicos: aplicación de sus conceptos elementales en la interpretación de propuestas musicales vocales e instrumentales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El cuerpo y sus posibilidades motrices: interés por la experimentación y la exploración a través de ejecuciones individuales y grupales vinculadas con el movimiento, la danza, la dramatización y la representación teatral como medio de expresión y diversión.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Técnicas dramáticas y dancísticas elementales.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: primer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Capacidades expresivas y creativas básicas de la expresión corporal y dramática.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El sonido y sus cualidades: identificación visual y auditiva y representación elemental de diversidad de sonidos y estructuras rítmico-melódicas a través de diferentes grafías.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
La voz y los instrumentos musicales. Agrupaciones y familias. Identificación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El carácter, el tempo y el compás.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Práctica instrumental, vocal y corporal: experimentación, exploración creativa, interpretación e improvisación a partir de sus posibilidades sonoras y expresivas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Construcción guiada de instrumentos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Lenguajes musicales: aplicación de sus conceptos básicos en la interpretación y en la improvisación de propuestas musicales vocales e instrumentales. El silencio como elemento fundamental de la música.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Aplicaciones informáticas básicas de grabación y edición de audio: utilización en la audición y conocimiento de obras diversas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El cuerpo y sus posibilidades motrices y creativas: interés por la experimentación y la exploración a través de ejecuciones individuales y grupales vinculadas con el movimiento, la danza, la dramatización y la representación teatral como medios de expresión y diversión.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Técnicas dramáticas y dancísticas de uso común. Lenguajes expresivos básicos. Actos performativos elementales. Improvisación guiada.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Capacidades expresivas y creativas de uso común de la expresión corporal y dramática.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: segundo ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Elementos básicos de la representación escénica: roles, materiales y espacios.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El sonido y sus cualidades: identificación visual y auditiva, clasificación y representación de diversidad de sonidos y estructuras rítmico-melódicas a través de diferentes grafías.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
La voz y los instrumentos musicales. Familias y agrupaciones. Clasificación. Identificación visual y auditiva. Instrumentos digitales y no convencionales. Cotidiáfonos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El carácter, el tempo, el compás, los géneros musicales, la textura, la armonía y la forma.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Práctica instrumental, vocal y corporal: experimentación, exploración creativa, interpretación, improvisación y composición a partir de sus posibilidades sonoras y expresivas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Construcción de instrumentos.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Lenguajes musicales: aplicación de sus conceptos fundamentales en la interpretación y en la improvisación de propuestas musicales vocales e instrumentales. El silencio en la música.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Aplicaciones informáticas de grabación, edición de audio y edición de partituras: utilización en la audición, conocimiento, interpretación, grabación, reproducción, improvisación y creación de obras diversas.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
El cuerpo y sus posibilidades motrices, dramáticas y creativas: interés en la experimentación y la exploración a través de ejecuciones individuales y grupales vinculadas con el movimiento, la danza, la dramatización y la representación teatral como medio de expresión y diversión.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Técnicas básicas dramáticas y dancísticas. Nociones elementales de biomecánica. Lenguajes expresivos. Introducción a los métodos interpretativos. Experimentación con actos performativos. Improvisación guiada y creativa.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Capacidades expresivas y creativas de la expresión corporal y dramática.
Currículo LOMLOE — Educación Primaria — Educación Artística
Ciclo: tercer ciclo
Bloque: D. Música y artes escénicas y performativas.
Elementos de la representación escénica: roles, materiales y espacios. Teatralidad. Estructura dramática básica.