Question: làm thế nào để vượt qua một lớp học

Answer: Giờ lên lớp Thời gian các tiết học như sau Tiết 1 : 07g00 - 07g50 Tiết 2 : 07g50 - 08g40 Tiết 3 : 08g40 - 09g30 Tiết 4 : 09g35 - 10g25 Tiết 5 : 10g25 - 11g15 Tiết 6 : 11gl5 - 12g05 Tiết 7 : 12g15 - 13g05 Tiết 8 : 13g05 - 13g55 Tiết 9 : 13g55 - 14g45 Tiết 10 : 14g50 - 15g40 Tiết 11 : 15g40 - 16g30 Tiết 12 : 16g30 - 17g20 Tiết 13 : 17g30 - 18g20 Tiết 14 : 18g20 - 19g10 Tiết 15 : 19g10 - 20g00 Vào buổi học đầu tiên , cán bộ giảng dạy thông báo cho sinh viên biết đề cương chỉ tiết học phần ( nội dung học phần , tài liệu tham khảo , phương pháp giảng dạy , hình thức kiểm tra đánh giá , cách tính điểm ) .

###Câu hỏi: làm thế nào để vượt qua một lớp học
### Trả lời: Giờ lên lớp Thời gian các tiết học như sau Tiết 1 : 07g00 - 07g50 Tiết 2 : 07g50 - 08g40 Tiết 3 : 08g40 - 09g30 Tiết 4 : 09g35 - 10g25 Tiết 5 : 10g25 - 11g15 Tiết 6 : 11gl5 - 12g05 Tiết 7 : 12g15 - 13g05 Tiết 8 : 13g05 - 13g55 Tiết 9 : 13g55 - 14g45 Tiết 10 : 14g50 - 15g40 Tiết 11 : 15g40 - 16g30 Tiết 12 : 16g30 - 17g20 Tiết 13 : 17g30 - 18g20 Tiết 14 : 18g20 - 19g10 Tiết 15 : 19g10 - 20g00 Vào buổi học đầu tiên , cán bộ giảng dạy thông báo cho sinh viên biết đề cương chỉ tiết học phần ( nội dung học phần , tài liệu tham khảo , phương pháp giảng dạy , hình thức kiểm tra đánh giá , cách tính điểm ) .


Question: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một giáo viên

Answer: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .

###Câu hỏi: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một giáo viên
### Trả lời: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .


Question: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một học viên

Answer: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .

###Câu hỏi: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một học viên
### Trả lời: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .


Question: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một lớp học

Answer: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .

###Câu hỏi: bạn phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một lớp học
### Trả lời: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .


Question: bạn cần tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một giáo viên

Answer: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .

###Câu hỏi: bạn cần tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một giáo viên
### Trả lời: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .


Question: bạn cần phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một học viên

Answer: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .

###Câu hỏi: bạn cần phải tham dự bao nhiêu giờ để trở thành một học viên
### Trả lời: Sinh viên chỉ được dự thi đánh giá học phần khi : - Tham dự tối thiểu 80 % số giờ đối với các học phần lý thuyết ; - Tham dự đầy đủ 100 % số giờ đối với các học phần thực hành , thí nghiệm , thực tập ngoài trường , lý thuyết kết hợp thực hành ; - Sinh viên vắng lên lớp nhiều hơn thời gian quy định sẽ bị cắm thi .


Question: trưởng khoa giảng dạy học phần thông báo cho sinh viên trước khi thi

Answer: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .

###Câu hỏi: trưởng khoa giảng dạy học phần thông báo cho sinh viên trước khi thi
### Trả lời: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .


Question: bạn phải làm gì để trở thành một nhà giảng dạy

Answer: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .

###Câu hỏi: bạn phải làm gì để trở thành một nhà giảng dạy
### Trả lời: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .


Question: mất bao lâu để trở thành giáo viên giảng dạy phần

Answer: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .

###Câu hỏi: mất bao lâu để trở thành giáo viên giảng dạy phần
### Trả lời: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .


Question: cần bao lâu để trở thành một giáo viên giảng dạy

Answer: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .

###Câu hỏi: cần bao lâu để trở thành một giáo viên giảng dạy
### Trả lời: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .


Question: mất bao lâu để thông báo cho sinh viên bị cấm thi

Answer: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .

###Câu hỏi: mất bao lâu để thông báo cho sinh viên bị cấm thi
### Trả lời: Cán bộ giảng dạy học phần đề xuất danh sách sinh viên bị cấm thị ; Trưởng Khoa / Bộ môn duyệt danh sách sinh viên bị cấm thi và thông báo công khai cho sinh viên trước khi thi ít nhất 01 ( một ) tuần .


Question: bạn có thể nhận được điểm f của học phần không

Answer: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .

###Câu hỏi: bạn có thể nhận được điểm f của học phần không
### Trả lời: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .


Question: một sinh viên bị cấm thi học phần là gì

Answer: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .

###Câu hỏi: một sinh viên bị cấm thi học phần là gì
### Trả lời: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .


Question: sinh viên bị cấm thi học phần có nhận được mức độ f không

Answer: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .

###Câu hỏi: sinh viên bị cấm thi học phần có nhận được mức độ f không
### Trả lời: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .


Question: sinh viên bị cấm thi học phần có thể nhận được mức f không

Answer: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .

###Câu hỏi: sinh viên bị cấm thi học phần có thể nhận được mức f không
### Trả lời: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .


Question: một sinh viên bị cấm thi học phần có được chứng nhận không

Answer: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .

###Câu hỏi: một sinh viên bị cấm thi học phần có được chứng nhận không
### Trả lời: Sinh viên bị cấm thi học phần sẽ nhận điểm F vào bảng điểm .


Question: trách nhiệm của một tổ chức giảng dạy

Answer: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .

###Câu hỏi: trách nhiệm của một tổ chức giảng dạy
### Trả lời: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .


Question: định nghĩa về tổ chức giảng dạy

Answer: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .

###Câu hỏi: định nghĩa về tổ chức giảng dạy
### Trả lời: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .


Question: nhiệm vụ của một tổ chức giảng dạy

Answer: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .

###Câu hỏi: nhiệm vụ của một tổ chức giảng dạy
### Trả lời: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .


Question: làm thế nào để tổ chức giảng dạy

Answer: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức giảng dạy
### Trả lời: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .


Question: làm thế nào để tổ chức giảng dạy hiệu quả

Answer: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức giảng dạy hiệu quả
### Trả lời: Điều 11. Tổ chức giảng dạy và học tập: Yêu cầu về tổ chức giảng dạy và học tập : Phát huy năng lực chuyên môn và trách nhiệm nghề nghiệp của giảng viên , phù hợp với quy định về chế độ làm việc của giảng viên ; Phát huy vai trò chủ động đồng thời đề cao trách nhiệm của sinh viên , tạo điều kiện và động lực để sinh viên nỗ lực học tập ; giữ vững kỷ cương học đường , nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo ; Có cơ chế thanh tra , giám sát nội bộ và có hệ thống cải tiến chất lượng dựa trên thu thập , đánh giá ý kiến phản hồi của sinh viên .


Question: khi nào thì dạy và học trực tuyến bắt đầu

Answer: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .

###Câu hỏi: khi nào thì dạy và học trực tuyến bắt đầu
### Trả lời: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .


Question: thành phố hồ chí minh có đào tạo trực tuyến không

Answer: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .

###Câu hỏi: thành phố hồ chí minh có đào tạo trực tuyến không
### Trả lời: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .


Question: khi nào thì bắt đầu dạy và học trực tuyến

Answer: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .

###Câu hỏi: khi nào thì bắt đầu dạy và học trực tuyến
### Trả lời: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .


Question: Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh dạy trực tuyến

Answer: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .

###Câu hỏi: Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh dạy trực tuyến
### Trả lời: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .


Question: Hiệu trưởng đại học nông lam thành phố hồ chí minh là ai

Answer: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .

###Câu hỏi: Hiệu trưởng đại học nông lam thành phố hồ chí minh là ai
### Trả lời: Dạy và học trực tuyến : áp dụng theo Quyết định số 2475 / QĐ - ĐHNL - ĐT ngày 12 tháng 08 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh về việc ban hành quy định đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh .


Question: định nghĩa trưởng bộ phân công giảng viên

Answer: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .

###Câu hỏi: định nghĩa trưởng bộ phân công giảng viên
### Trả lời: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .


Question: giảng viên phụ trách lớp học nào

Answer: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .

###Câu hỏi: giảng viên phụ trách lớp học nào
### Trả lời: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .


Question: trưởng bộ môn có phải là ngạch viên chức không

Answer: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .

###Câu hỏi: trưởng bộ môn có phải là ngạch viên chức không
### Trả lời: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .


Question: một giảng viên phụ trách lớp học nào

Answer: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .

###Câu hỏi: một giảng viên phụ trách lớp học nào
### Trả lời: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .


Question: trưởng bộ môn điều dưỡng giảng viên là ai

Answer: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .

###Câu hỏi: trưởng bộ môn điều dưỡng giảng viên là ai
### Trả lời: Trưởng Bộ môn phân công giảng viên phụ trách các lớp học phần theo đúng chuyên môn và ngạch viên chức .


Question: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà hướng dẫn không

Answer: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .

###Câu hỏi: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà hướng dẫn không
### Trả lời: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .


Question: giảng viên cơ hữu có phải là một bậc thầy không

Answer: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .

###Câu hỏi: giảng viên cơ hữu có phải là một bậc thầy không
### Trả lời: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .


Question: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà phát triển không

Answer: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .

###Câu hỏi: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà phát triển không
### Trả lời: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .


Question: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà thám hiểm không

Answer: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .

###Câu hỏi: giảng viên cơ hữu có phải là một nhà thám hiểm không
### Trả lời: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .


Question: giảng viên cơ hữu có phải là một bậc thầy không?

Answer: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .

###Câu hỏi: giảng viên cơ hữu có phải là một bậc thầy không?
### Trả lời: Giảng viên cơ hữu phụ trách giảng dạy lý thuyết , hướng dẫn thực hiện đề tài khóa luận phải có trình độ thạc sỹ trở lên .


Question: hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của khoa

Answer: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .

###Câu hỏi: hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của khoa
### Trả lời: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .


Question: trưởng khoa phê chuẩn theo đề nghị nào

Answer: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .

###Câu hỏi: trưởng khoa phê chuẩn theo đề nghị nào
### Trả lời: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .


Question: hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị như thế nào

Answer: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .

###Câu hỏi: hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị như thế nào
### Trả lời: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .


Question: trưởng khoa phê chuẩn theo đề nghị của

Answer: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .

###Câu hỏi: trưởng khoa phê chuẩn theo đề nghị của
### Trả lời: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .


Question: hiệu trưởng được phê chuẩn theo đề nghị của

Answer: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .

###Câu hỏi: hiệu trưởng được phê chuẩn theo đề nghị của
### Trả lời: Trường hợp đặc biệt Hiệu trưởng phê chuẩn theo đề nghị của Trưởng Khoa .


Question: trách nhiệm của một giảng viên là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .

###Câu hỏi: trách nhiệm của một giảng viên là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .


Question: trách nhiệm của giảng viên hướng dẫn là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .

###Câu hỏi: trách nhiệm của giảng viên hướng dẫn là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .


Question: một giảng viên hướng dẫn khóa luận làm gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .

###Câu hỏi: một giảng viên hướng dẫn khóa luận làm gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .


Question: trách nhiệm của giảng viên là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .

###Câu hỏi: trách nhiệm của giảng viên là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .


Question: giảng viên hướng dẫn khóa luận làm gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .

###Câu hỏi: giảng viên hướng dẫn khóa luận làm gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của giảng viên được phân công giảng dạy , hướng dẫn khóa luận : Giảng viên chịu trách nhiệm toàn diện về kiến thức , thông tin cung cấp cho sinh viên ; Giảng viên thực hiện tốt vai trò nêu gương ; cư xử chuẩn mực , tôn trọng sinh viên ; tuân thủ pháp luật ; Giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập , tự học và học tập suốt đời ; phát huy tính sáng tạo , tự chủ của sinh viên ; áp dụng linh hoạt , kết hợp các phương pháp giảng dạy tích cực , lấy sinh viên làm trung tâm ; tăng cường tương tác với sinh viên ; Giảng viên hướng dẫn khóa luận có trách nhiệm định hướng đề tài ; hướng dẫn , kiểm tra sinh viên chuẩn bị đề cương nghiên cứu , thực hiện đề tài theo đề cương , xử lý số liệu , viết báo cáo và bảo vệ kết quả ; Giảng viên được điểm danh sinh viên dự học ; yêu cầu sinh viên thực hiện các bài tập , nhiệm vụ liên quan đến học tập đã được quy định trong đề cương chỉ tiết học phần ; Giảng viên được cung cấp phòng học , trang thiết bị hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi phù hợp phục vụ giảng dạy .


Question: trách nhiệm của một sinh viên đại học là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .

###Câu hỏi: trách nhiệm của một sinh viên đại học là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .


Question: trách nhiệm của một sinh viên là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .

###Câu hỏi: trách nhiệm của một sinh viên là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .


Question: trách nhiệm của một sinh viên khi tham dự lớp học

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .

###Câu hỏi: trách nhiệm của một sinh viên khi tham dự lớp học
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .


Question: trách nhiệm của sinh viên khi tham dự lớp học

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .

###Câu hỏi: trách nhiệm của sinh viên khi tham dự lớp học
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .


Question: trách nhiệm của sinh viên là gì

Answer: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .

###Câu hỏi: trách nhiệm của sinh viên là gì
### Trả lời: Trách nhiệm và quyền hạn của sinh viên khi tham dự các lớp học , tham gia thí nghiệm , thực hành hoặc khi được giao thực tập , đồ án , khoá luận và các hoạt động học tập khác Sinh viên phải tuân thủ các quy định của lớp học , các quy chế của Trường , Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định pháp luật ; Sinh viên tham dự đầy đủ , nghiêm túc các buổi học theo lịch đã được công bố ; chủ động , tích cực tham gia trao đổi , tương tác với giảng viên ; Sinh viên có trách nhiệm hoàn thành đúng quy định các bài tập , nhiệm vụ học tập được giảng viên phân công ; Sinh viên thực hiện khóa luận phải chủ động và kịp thời trao đổi với giảng viên hướng dẫn ; thực hiện đề tài theo để cương nghiên cứu đã được phê duyệt ; Sinh viên được cung cấp các thông tin về CTĐT , lớp học , học phân ; các tài liệu cơ bản phục vụ học tập ; được cung cấp phòng học , phòng thí nghiệm và các trang thiết bị hỗ trợ học tập thiết yếu khác .


Question: làm thế nào để quản lý chất lượng hoạt động

Answer: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .

###Câu hỏi: làm thế nào để quản lý chất lượng hoạt động
### Trả lời: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .


Question: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng

Answer: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .

###Câu hỏi: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .


Question: làm thế nào để quản lý chất lượng của sinh viên

Answer: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .

###Câu hỏi: làm thế nào để quản lý chất lượng của sinh viên
### Trả lời: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .


Question: định nghĩa phòng quản lý chất lượng

Answer: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .

###Câu hỏi: định nghĩa phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .


Question: làm thế nào để quản lý chất lượng của bạn

Answer: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .

###Câu hỏi: làm thế nào để quản lý chất lượng của bạn
### Trả lời: Phòng Quản lý chất lượng phối hợp với Phòng Công tác sinh viên thực hiện lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về các điều kiện bảo đảm chất lượng , hiệu quả học tập đối với tất cả các lớp học cuối mỗi học kỳ và công khai ý kiến phản hồi của sinh viên đến giảng viên và sinh viên .


Question: làm thế nào để tôi có được một chương trình quá hạn

Answer: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP

###Câu hỏi: làm thế nào để tôi có được một chương trình quá hạn
### Trả lời: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP


Question: làm thế nào để vượt qua các chương trình quá hạn

Answer: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP

###Câu hỏi: làm thế nào để vượt qua các chương trình quá hạn
### Trả lời: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP


Question: làm thế nào để có được một chương trình quá hạn

Answer: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP

###Câu hỏi: làm thế nào để có được một chương trình quá hạn
### Trả lời: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP


Question: làm thế nào để vượt qua một chương trình quá hạn

Answer: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP

###Câu hỏi: làm thế nào để vượt qua một chương trình quá hạn
### Trả lời: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP


Question: những bằng cấp nào để trở thành một học viên

Answer: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP

###Câu hỏi: những bằng cấp nào để trở thành một học viên
### Trả lời: Chương III ĐÁNH GIÁ KÉT QUÁ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP


Question: làm thế nào để tổ chức một kỳ thi học phần

Answer: Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức một kỳ thi học phần
### Trả lời:  Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .


Question: làm thế nào để tổ chức kỳ thi học phần

Answer: Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức kỳ thi học phần
### Trả lời:  Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .


Question: làm thế nào để tổ chức kỳ thi một học phần

Answer: Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức kỳ thi một học phần
### Trả lời:  Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .


Question: làm thế nào để bạn tổ chức kỳ thi học phần

Answer: Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .

###Câu hỏi: làm thế nào để bạn tổ chức kỳ thi học phần
### Trả lời:  Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .


Question: làm thế nào để tổ chức một học phần kỳ thi

Answer: Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức một học phần kỳ thi
### Trả lời:  Điều 12. Tổ chức thi kết thúc học phần: Kỳ thi kết thúc học phần được tổ chức một lần .


Question: chương trình thi kết thúc học phần là gì

Answer: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: chương trình thi kết thúc học phần là gì
### Trả lời: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: chương trình thi kết thúc học phần có nghĩa là gì

Answer: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: chương trình thi kết thúc học phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: định nghĩa chương trình thi kết thúc học phần

Answer: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: định nghĩa chương trình thi kết thúc học phần
### Trả lời: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: định nghĩa chương trình thi kết thúc học phần là gì

Answer: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: định nghĩa chương trình thi kết thúc học phần là gì
### Trả lời: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: quá trình thi kết thúc học phần là gì

Answer: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: quá trình thi kết thúc học phần là gì
### Trả lời: Sinh viên phải tuân thủ các quy định về công tác thi kết thúc học phần của Trường ; Hình thức thi kết thúc học phần ( trực tiếp hoặc trực tuyến ; vấn đáp , tự luận , trắc nghiệm , đồ án , hình thức khác ) được quy định cụ thể trong để cương chỉ tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: hình thức học phân trực tuyến là gì

Answer: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .

###Câu hỏi: hình thức học phân trực tuyến là gì
### Trả lời: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .


Question: hình thức thi học phân trực tuyến là gì

Answer: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .

###Câu hỏi: hình thức thi học phân trực tuyến là gì
### Trả lời: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .


Question: thi hình học phân trực tuyến là gì

Answer: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .

###Câu hỏi: thi hình học phân trực tuyến là gì
### Trả lời: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .


Question: định nghĩa hình thức học phân trực tuyến

Answer: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .

###Câu hỏi: định nghĩa hình thức học phân trực tuyến
### Trả lời: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .


Question: học phân trực tuyến là gì

Answer: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .

###Câu hỏi: học phân trực tuyến là gì
### Trả lời: Hình thức thi hết học phân trực tuyến chỉ được áp dụng khi đảm bảo tính trung thực , công bằng và khách quan như đánh giá trực tiếp .


Question: làm thế nào để tổ chức bảo vệ trực tuyến

Answer: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .

###Câu hỏi: làm thế nào để tổ chức bảo vệ trực tuyến
### Trả lời: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .


Question: trọng số của một buổi bảo vệ là bao nhiêu

Answer: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .

###Câu hỏi: trọng số của một buổi bảo vệ là bao nhiêu
### Trả lời: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .


Question: có bao nhiêu thành viên trong một khóa luận trực tuyến

Answer: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .

###Câu hỏi: có bao nhiêu thành viên trong một khóa luận trực tuyến
### Trả lời: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .


Question: làm thế nào để bảo vệ khóa luận trực tuyến

Answer: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .

###Câu hỏi: làm thế nào để bảo vệ khóa luận trực tuyến
### Trả lời: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .


Question: có bao nhiêu thành viên phản biện trong một khóa luận

Answer: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .

###Câu hỏi: có bao nhiêu thành viên phản biện trong một khóa luận
### Trả lời: Riêng việc tổ chức bảo vệ và đánh giá đồ án , khóa luận được thực hiện trực tuyến với trọng số cao hơn khi đáp ứng thêm các điều kiện sau đây : Việc đánh giá được thực hiện thông qua một hội đồng chuyên môn gồm 03 ( ba ) thành viên ( chủ tịch , ủy viên phản biện và ủy viên ) ; Hình thức bảo vệ và đánh giá trực tuyến được sự đồng thuận của các thành viên hội đồng và sinh viên ; Diễn biến của buổi bảo vệ trực tuyến được ghi hình , ghi âm đầy đủ và lưu trữ .


Question: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng

Answer: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .

###Câu hỏi: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .


Question: định nghĩa phòng quản lý chất lượng

Answer: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .

###Câu hỏi: định nghĩa phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .


Question: định nghĩa kế hoạch quản lý chất lượng

Answer: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .

###Câu hỏi: định nghĩa kế hoạch quản lý chất lượng
### Trả lời: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .


Question: định nghĩa về quản lý chất lượng

Answer: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .

###Câu hỏi: định nghĩa về quản lý chất lượng
### Trả lời: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .


Question: phòng quản lý chất lượng kiểm tra định nghĩa

Answer: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .

###Câu hỏi: phòng quản lý chất lượng kiểm tra định nghĩa
### Trả lời: Đối với các môn học đo Khoa quản lý Khoa tổ chức thi theo lịch chung do Phòng Quản lý Chất lượng lập kế hoạch .


Question: mất bao lâu để kết thúc học phần

Answer: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .

###Câu hỏi: mất bao lâu để kết thúc học phần
### Trả lời: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .


Question: lịch thi kết thúc học phần là bao lâu

Answer: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .

###Câu hỏi: lịch thi kết thúc học phần là bao lâu
### Trả lời: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .


Question: bao lâu trước khi lịch thi kết thúc học phần

Answer: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .

###Câu hỏi: bao lâu trước khi lịch thi kết thúc học phần
### Trả lời: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .


Question: mất bao lâu để lịch thi kết thúc

Answer: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .

###Câu hỏi: mất bao lâu để lịch thi kết thúc
### Trả lời: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .


Question: bao lâu để lịch thi kết thúc học phần

Answer: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .

###Câu hỏi: bao lâu để lịch thi kết thúc học phần
### Trả lời: Lịch thi kết thúc học phần phải được thông báo tới tất cả sinh viên chậm nhất 30 ngày trước ngày thi đầu tiên của học kỳ và công bố thông tin trên website .


Question: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng

Answer: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .

###Câu hỏi: định nghĩa về phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .


Question: định nghĩa phòng quản lý chất lượng

Answer: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .

###Câu hỏi: định nghĩa phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .


Question: trách nhiệm của phòng quản lý chất lượng

Answer: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .

###Câu hỏi: trách nhiệm của phòng quản lý chất lượng
### Trả lời: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .


Question: định nghĩa phòng quản lý chất lượng chính trị

Answer: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .

###Câu hỏi: định nghĩa phòng quản lý chất lượng chính trị
### Trả lời: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .


Question: phòng quản lý chất lượng định nghĩa chính trị

Answer: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .

###Câu hỏi: phòng quản lý chất lượng định nghĩa chính trị
### Trả lời: Phòng Quản lý Chất lượng chịu trách nhiệm tổ chức thi cho các môn học thuộc Bộ môn Lý luận chính trị .


Question: nếu một sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần

Answer: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .

###Câu hỏi: nếu một sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần
### Trả lời: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .


Question: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần nào

Answer: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .

###Câu hỏi: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần nào
### Trả lời: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .


Question: nếu một sinh viên có lý do không thể dự thi, học phần bắt đầu

Answer: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .

###Câu hỏi: nếu một sinh viên có lý do không thể dự thi, học phần bắt đầu
### Trả lời: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .


Question: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần

Answer: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .

###Câu hỏi: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần
### Trả lời: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .


Question: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần nào?

Answer: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .

###Câu hỏi: nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi, học phần nào?
### Trả lời: Trong thời gian thi kết thúc học phần , nếu sinh viên có lý do chính đáng không thể dự thi , được Trưởng Khoa / Bộ môn chấp thuận thì sẽ hưởng điểm I ( khoản 3 , Điều 13 ) .


Question: điểm vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần

Answer: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .

###Câu hỏi: điểm vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần
### Trả lời: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .


Question: điểm kết thúc học phần có nghĩa là gì

Answer: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .

###Câu hỏi: điểm kết thúc học phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .


Question: vắng mặt trong buổi thi có phải là lý do chính đáng không

Answer: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .

###Câu hỏi: vắng mặt trong buổi thi có phải là lý do chính đáng không
### Trả lời: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .


Question: làm thế nào để học sinh vắng mặt trong buổi thi

Answer: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .

###Câu hỏi: làm thế nào để học sinh vắng mặt trong buổi thi
### Trả lời: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .


Question: điểm vắng mặt trong buổi thi học phần là bao nhiêu

Answer: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .

###Câu hỏi: điểm vắng mặt trong buổi thi học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Sinh viên vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần không có lý do chính đáng phải nhận điểm 0 .


Question: khi nào thì yêu cầu phúc khảo bài thi

Answer: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .

###Câu hỏi: khi nào thì yêu cầu phúc khảo bài thi
### Trả lời: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .


Question: bạn có thể phúc khảo bài thi trong bao lâu

Answer: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .

###Câu hỏi: bạn có thể phúc khảo bài thi trong bao lâu
### Trả lời: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .


Question: mất bao lâu để được phúc khảo bài thi

Answer: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .

###Câu hỏi: mất bao lâu để được phúc khảo bài thi
### Trả lời: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .


Question: bạn cần phúc khảo bài thi trong bao lâu

Answer: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .

###Câu hỏi: bạn cần phúc khảo bài thi trong bao lâu
### Trả lời: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .


Question: mất bao lâu để phúc khảo bài thi

Answer: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .

###Câu hỏi: mất bao lâu để phúc khảo bài thi
### Trả lời: Sinh viên được quyền yêu cầu phúc khảo bài thi trong thời gian 15 ngày kể từ ngày Phòng Đào tạo công bố điểm .


Question: một đề cương chi tiết học phần là gì

Answer: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: một đề cương chi tiết học phần là gì
### Trả lời: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: cách tính điểm học phần

Answer: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: cách tính điểm học phần
### Trả lời: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: bạn có thể tính điểm học phần không

Answer: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: bạn có thể tính điểm học phần không
### Trả lời: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: đề cương chi tiết học phần là gì

Answer: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: đề cương chi tiết học phần là gì
### Trả lời: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: một đề cương chi tiết học phần là gì?

Answer: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .

###Câu hỏi: một đề cương chi tiết học phần là gì?
### Trả lời: Điều 13. Đánh giá và tính điểm học phần: Phương thức đánh giá và tính điểm học phần được quy định cụ thể trong đề cương chi tiết học phần và được thông báo cho sinh viên trong buổi học đầu tiên .


Question: điểm học phần lý thuyết là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .

###Câu hỏi: điểm học phần lý thuyết là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .


Question: điểm học phần của lý thuyết là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .

###Câu hỏi: điểm học phần của lý thuyết là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .


Question: điểm thành phần của lý thuyết là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .

###Câu hỏi: điểm thành phần của lý thuyết là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .


Question: điểm học phần của lý thuyết là bao nhiêu?

Answer: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .

###Câu hỏi: điểm học phần của lý thuyết là bao nhiêu?
### Trả lời: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .


Question: điểm thành phần của lý thuyết là bao nhiêu?

Answer: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .

###Câu hỏi: điểm thành phần của lý thuyết là bao nhiêu?
### Trả lời: Điểm học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp thực hành được tính từ các điểm thành phần , có thể bao gồm : điểm bài tập , điểm kiểm tra giữa kỳ , điểm thực hành , điểm đánh giá nhận thức , điểm tham gia thảo luận , điểm chuyên cần , điểm đồ án và điểm thi kết thúc học phân .


Question: trọng số để thi kết thúc học phần là bao nhiêu

Answer: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .

###Câu hỏi: trọng số để thi kết thúc học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .


Question: điểm thi kết thúc học phần là bao nhiêu

Answer: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .

###Câu hỏi: điểm thi kết thúc học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .


Question: điểm thi kết thúc học phần có nghĩa là gì

Answer: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .

###Câu hỏi: điểm thi kết thúc học phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .


Question: trọng số thi kết thúc học phần là bao nhiêu

Answer: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .

###Câu hỏi: trọng số thi kết thúc học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .


Question: điểm thi kết thúc học phần là gì

Answer: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .

###Câu hỏi: điểm thi kết thúc học phần là gì
### Trả lời: Thi kết thúc học phần là bắt buộc và điểm phải có trọng số không dưới 50 % .


Question: điểm học phần thực hành là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: điểm học phần thực hành là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .


Question: điểm học phần thực hành là bao nhiêu?

Answer: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: điểm học phần thực hành là bao nhiêu?
### Trả lời: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .


Question: điểm học phần thực hành bằng cấp nào

Answer: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: điểm học phần thực hành bằng cấp nào
### Trả lời: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .


Question: điểm học phần thực hành điển hình là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: điểm học phần thực hành điển hình là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .


Question: giới hạn điểm học phần thực hành là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: giới hạn điểm học phần thực hành là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần thực hành được tính bằng điểm trung bình của các bài thực hành hoặc theo quy định trong để cương chỉ tiết môn học đã Bộ môn phê duyệt .


Question: điểm tối thiểu cho mỗi học phần là bao nhiêu

Answer: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .

###Câu hỏi: điểm tối thiểu cho mỗi học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .


Question: có bao nhiêu điểm trong một học phần

Answer: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .

###Câu hỏi: có bao nhiêu điểm trong một học phần
### Trả lời: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .


Question: có bao nhiêu tín chỉ để trở thành một học phần

Answer: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .

###Câu hỏi: có bao nhiêu tín chỉ để trở thành một học phần
### Trả lời: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .


Question: một sinh viên nên có bao nhiêu điểm thành phân

Answer: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .

###Câu hỏi: một sinh viên nên có bao nhiêu điểm thành phân
### Trả lời: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .


Question: có bao nhiêu tín chỉ để trở thành một sinh viên

Answer: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .

###Câu hỏi: có bao nhiêu tín chỉ để trở thành một sinh viên
### Trả lời: Với mỗi học phần , sinh viên được đánh giá qua tối thiểu hai điểm thành phân , đối với các học phần có khối lượng nhỏ hơn 02 ( hai ) tín chỉ có thể chỉ có một điểm đánh giá .


Question: điểm thành phần có nghĩa là gì

Answer: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .

###Câu hỏi: điểm thành phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .


Question: điểm thành phần là gì

Answer: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .

###Câu hỏi: điểm thành phần là gì
### Trả lời: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .


Question: điểm thành phần là bao nhiêu

Answer: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .

###Câu hỏi: điểm thành phần là bao nhiêu
### Trả lời: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .


Question: điểm thành phần của bạn là bao nhiêu

Answer: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .

###Câu hỏi: điểm thành phần của bạn là bao nhiêu
### Trả lời: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .


Question: điểm thành phần trung bình là bao nhiêu

Answer: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .

###Câu hỏi: điểm thành phần trung bình là bao nhiêu
### Trả lời: Các điểm thành phần được đánh giá theo thang điểm 10 .


Question: trọng số của mỗi điểm thành phần là bao nhiêu

Answer: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: trọng số của mỗi điểm thành phần là bao nhiêu
### Trả lời: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .


Question: trọng số của một điểm thành phần là bao nhiêu

Answer: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: trọng số của một điểm thành phần là bao nhiêu
### Trả lời: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .


Question: trọng số của một điểm thành phần là bao nhiêu?

Answer: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: trọng số của một điểm thành phần là bao nhiêu?
### Trả lời: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .


Question: trọng số của điểm thành phần là bao nhiêu

Answer: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: trọng số của điểm thành phần là bao nhiêu
### Trả lời: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .


Question: trọng số của mỗi điểm học phần là bao nhiêu

Answer: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .

###Câu hỏi: trọng số của mỗi điểm học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Phương pháp đánh giá , hình thức đánh giá và trọng số của mỗi điểm thành phần được quy định trong đề cương chỉ tiết của mỗi học phần đã Bộ môn phê duyệt .


Question: điểm tông kết của học phần là bao nhiêu

Answer: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .

###Câu hỏi: điểm tông kết của học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .


Question: điểm tông kết của học phần là bao nhiêu?

Answer: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .

###Câu hỏi: điểm tông kết của học phần là bao nhiêu?
### Trả lời: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .


Question: bảng ghi điểm của một học phần là gì

Answer: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .

###Câu hỏi: bảng ghi điểm của một học phần là gì
### Trả lời: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .


Question: điểm tông kết của giảng viên là bao nhiêu

Answer: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .

###Câu hỏi: điểm tông kết của giảng viên là bao nhiêu
### Trả lời: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .


Question: điểm thành phần của một trường học là bao nhiêu

Answer: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .

###Câu hỏi: điểm thành phần của một trường học là bao nhiêu
### Trả lời: Giảng viên chỉ ghỉ các điểm thành phần , điểm tông kết của học phần vào bảng ghi điểm do Phòng Quản lý chất lượng cung cấp .


Question: điểm học phần là gì

Answer: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .

###Câu hỏi: điểm học phần là gì
### Trả lời: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .


Question: điểm học phần có nghĩa là gì

Answer: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .

###Câu hỏi: điểm học phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .


Question: điểm học phần của bạn là gì

Answer: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .

###Câu hỏi: điểm học phần của bạn là gì
### Trả lời: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .


Question: điểm học phần nghĩa là gì

Answer: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .

###Câu hỏi: điểm học phần nghĩa là gì
### Trả lời: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .


Question: điểm học phần có nghĩa là gì?

Answer: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .

###Câu hỏi: điểm học phần có nghĩa là gì?
### Trả lời: Điểm học phần được tính từ tổng các điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng , được làm tròn tới một chữ số thập phân và xếp loại điểm chữ như dưới đây , trừ các trường hợp được quy định tại điểm d khoản này .


Question: Question

Answer: Answer

###Câu hỏi: Question
### Trả lời: Answer


Question: điểm học phần là gì

Answer: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .

###Câu hỏi: điểm học phần là gì
### Trả lời: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .


Question: điểm học phần có nghĩa là gì

Answer: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .

###Câu hỏi: điểm học phần có nghĩa là gì
### Trả lời: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .


Question: điểm trung bình học phần là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .

###Câu hỏi: điểm trung bình học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .


Question: điểm học phần trung bình là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .

###Câu hỏi: điểm học phần trung bình là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .


Question: điểm học phần là bao nhiêu

Answer: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .

###Câu hỏi: điểm học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Điểm học phần , áp dụng cho các học phần được tính vào điểm trung bình học tập , được ghi nhận và công bố theo hệ điểm chữ A , B , C , D , F. Học phần chỉ được tích lũy khi đạt từ điểm D trở lên .


Question: điểm chữ có nghĩa là gì

Answer: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.

###Câu hỏi: điểm chữ có nghĩa là gì
### Trả lời: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.


Question: điểm chữ có nghĩa là gì trên toán học

Answer: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.

###Câu hỏi: điểm chữ có nghĩa là gì trên toán học
### Trả lời: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.


Question: điểm chữ của chúng tôi là gì

Answer: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.

###Câu hỏi: điểm chữ của chúng tôi là gì
### Trả lời: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.


Question: điểm chữ của tbchk là bao nhiêu

Answer: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.

###Câu hỏi: điểm chữ của tbchk là bao nhiêu
### Trả lời: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.


Question: điểm chữ của bạn là gì

Answer: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.

###Câu hỏi: điểm chữ của bạn là gì
### Trả lời: Các điểm chữ sẽ được quy đổi sang điểm số ( thang điểm để tính ĐTBCHK và ĐTBCTL.


Question: điểm trung bình của học phần là bao nhiêu

Answer: Cách quy đổi được thực hiện theo bảng dưới đây : Điểm chữ Điểm số theo thang đểm 4 Điểm số theo thang điểm 10 Loại A = 4,0 = 8,5 - 10,0 : Đạt B + = 3,5 = 8,0 - 8,4 : Đạt B = 3,0 = 7,0 - 7,9 : Đạt C + = 2,5 = 6,5 - 6,9 : Đạt C = 2,0 = 5,5 - 6,4 : Đạt D + = 1,5 = 5,0 - 5,4 : Đạt D = 1,0 = 4,0 - 4,9 : Đạt 0,0 = < 4,0 : Không đạt Loại đạt không phân mức , áp dụng cho các học phần chỉ yêu cầu đạt , không tính vào điểm trung bình học tập : P : từ 5,0 trở lên .

###Câu hỏi: điểm trung bình của học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Cách quy đổi được thực hiện theo bảng dưới đây : Điểm chữ Điểm số theo thang đểm 4 Điểm số theo thang điểm 10 Loại A = 4,0 = 8,5 - 10,0 : Đạt B + = 3,5 = 8,0 - 8,4 : Đạt B = 3,0 = 7,0 - 7,9 : Đạt C + = 2,5 = 6,5 - 6,9 : Đạt C = 2,0 = 5,5 - 6,4 : Đạt D + = 1,5 = 5,0 - 5,4 : Đạt D = 1,0 = 4,0 - 4,9 : Đạt 0,0 = < 4,0 : Không đạt Loại đạt không phân mức , áp dụng cho các học phần chỉ yêu cầu đạt , không tính vào điểm trung bình học tập : P : từ 5,0 trở lên .


Question: điểm trung bình cho một học phần là bao nhiêu

Answer: Cách quy đổi được thực hiện theo bảng dưới đây : Điểm chữ Điểm số theo thang đểm 4 Điểm số theo thang điểm 10 Loại A = 4,0 = 8,5 - 10,0 : Đạt B + = 3,5 = 8,0 - 8,4 : Đạt B = 3,0 = 7,0 - 7,9 : Đạt C + = 2,5 = 6,5 - 6,9 : Đạt C = 2,0 = 5,5 - 6,4 : Đạt D + = 1,5 = 5,0 - 5,4 : Đạt D = 1,0 = 4,0 - 4,9 : Đạt 0,0 = < 4,0 : Không đạt Loại đạt không phân mức , áp dụng cho các học phần chỉ yêu cầu đạt , không tính vào điểm trung bình học tập : P : từ 5,0 trở lên .

###Câu hỏi: điểm trung bình cho một học phần là bao nhiêu
### Trả lời: Cách quy đổi được thực hiện theo bảng dưới đây : Điểm chữ Điểm số theo thang đểm 4 Điểm số theo thang điểm 10 Loại A = 4,0 = 8,5 - 10,0 : Đạt B + = 3,5 = 8,0 - 8,4 : Đạt B = 3,0 = 7,0 - 7,9 : Đạt C + = 2,5 = 6,5 - 6,9 : Đạt C = 2,0 = 5,5 - 6,4 : Đạt D + = 1,5 = 5,0 - 5,4 : Đạt D = 1,0 = 4,0 - 4,9 : Đạt 0,0 = < 4,0 : Không đạt Loại đạt không phân mức , áp dụng cho các học phần chỉ yêu cầu đạt , không tính vào điểm trung bình học tập : P : từ 5,0 trở lên .