TS学園の日常

『TS学園の日常』は、カネコナオヤによる漫画作品。『ヤングアンリアルJINGAI』にて連載中。「OTMS」と呼ばれる身体が一時的に女子化してしまう男子が在籍する男子校、天聖学園中等部を舞台に、生徒たちの日常を描くnatalie20200219}

1. あらすじ
-------

天聖学園中等部に進学した幼馴染みの二人、敷島コータと高町ナギサ。OTMSのクラスメイト達に戸惑いつつも学校生活を送っていた二人だったが、ふとしたきっかけからナギサがOTMS体質に目覚めてしまう。クラスメイトたちとの交流を通じて成長していく二人だったが、次第に学園に潜むOTMSの秘密に近づいていくことになる。

2. 登場人物
-------

2.1. 主人公
--------

敷島 コータ 主人公。アタマの出来はいまいちだが運動神経抜群の中学一年生。女子に対して緊張しがちで上手く付き合う事が出来ない気質で、気になる相手を執拗にからかったりする、いかにもな悪ガキタイプの元気少年だが、友情には篤く、ナギサを含む友人たちのために体を張る事を厭わない。 クラスでは珍しくOTMSではない普通の体質であったが、書籍版12話にて女性化を促進するクスリを誤って吸ってしまったあと一時的に女性化しており、OTMS因子を持っていることが明らかになった。その後しばらく再女子化する事は無かったが、第15話のラストで女子化し、本格的にOTMS体質となると共にFIX化寸前の状態であることが明かされた。トリガーはナギサと同じく性的に興奮する事。 高町 ナギサ もう一人の主人公。コータとは幼馴染みで、彼以上に純情な性格の中性的な美少年。入学時は普通の男子だったが、コータからのからかいをきっかけにOTMSである事がわかる。女子化のトリガーは性的に興奮する事で、女子化すると髪が伸び仕草なども女子らしくなる。女子化している時間は最初は三十分程度だったが、だんだん延びている。第13話でFIX化寸前の状態であることが明らかになっている。

2.2. 重要人物
---------

一条 チヒロ コータの隣の席の生徒。左目の泣きぼくろが特徴。OTMS体質で作中で最初に女子化を披露しているが、トリガーは不明。成績優秀で面倒見のいいクラスのリーダー的存在だが、保険医の榊と共に学園の秘密を知っているらしく、後述の教育実習生の深見と「同級生」だったらしいことが示唆されているなど、ただの生徒とは思われない謎めいた人物でもある。 実は本当の年齢は三十歳を超えている。幼少期にネグレクトなどの影響でイマジナリーフレンドの少女「トワ」を持つようになり、OTMS体質に目覚めた際に女子化すると外見、人格ともトワに乗っ取られるという特異な体質になっている。 トワを抑え込むために服用しているOTMS体質抑制薬の副作用で歳を取らなくなり、完全な薬ができるまで十数年にわたって天聖学園に在籍し続けなければならなくなっていた。 トワ チヒロのイマジナリーフレンドであり第二人格。怜悧な顔立ちをした黒髪の少女で、チヒロの孤独から生まれた存在であるためか残酷で嫉妬深い性格をしており、チヒロを独占するために彼らに近づく人々に容赦のない暴力をふるっていた。またOTMS体質を暴走させる能力も持ち、キスをした相手を強制的に女子化させる事ができる。 コータの提案で一日クラスで過ごした事によりチヒロと和解し、身体を交互に使うことで合意した。

2.3. クラスメイト
-----------

長谷川 ツバサ 目つきの悪いヤンキー系の少年。苛つく事をトリガーとするOTMS。自分の体質を不本意に思っていたが、絵のモデルになった事をきっかけに、女子化時に髪が長く伸びて女らしさが増す「変質」を起こし、同時に女子である事を楽しめるようになる。特技はメイク。 坂本 スバル 大柄で屈強な体格の少年。ヒーローにあこがれているが気が弱い性格。正義感が強まる事をトリガーとするOTMS。女子化すると気の弱さが無くなり、鍛えた身体能力を十分に発揮できるようになる。 箕輪 ケイ ぽっちゃり体形の少年。空腹になることをトリガーとするOTMSであり、満腹になると男子に戻る。チャレンジメニューを軽く完食できるフードファイター。 沖田 ユウ 風紀委員会所属。「〜ッス」が口癖。「女子になりたい」と願う事をトリガーとするOTMS。女子化してその姿で街を歩くことを趣味としているなど、OTMS体質を楽しんでいる。 袴田 トウカ クラスメイトの中でもひときわ小柄で小学生のような少年。OTMSであるがトリガーは不明。男子状態でも女子状態でも外見にほとんど変化がなく、とりあえず胸を大きくして区別をつけようとコータに胸を揉ませようとするなど大胆な性格をしている。 練馬/江古田 練馬はクラス一のチャラ男、江古田はクラス一の堅物でお互い折り合いが悪いが、互いをストレスに感じる事をトリガーとするOTMS。他のクラスメイトからは喧嘩するほど仲が良いと思われている。

2.4. その他の生徒
-----------

方杉 ハルカ 三年生で風紀委員長。堅物な性格でOTMSを風紀を乱すものとして苦々しく思っているが、自身もストレスをトリガーとするOTMSである事が判明。ストレス解消のため女子状態で遊びに連れて行かれた事で若干考え方が柔軟になる。塀の上を全力疾走してコータに追いつける身体能力の持ち主。 嶋 タクミ 二年生で美術部部長。描きたいモチーフに出会う事をトリガーとするOTMS。ツバサを絵のモデルとする事で彼のOTMSの変質を引き出す。 二子玉 ルイ/レイ 二年生。校内でも有名な双子の兄弟で、真面目な性格の兄がルイ、いたずら好きの弟がレイ。レイが先にOTMSを発現し、トリガーが不明だったが、後に二人の思いを一つにする事がトリガーだと判明する。 野崎 ケイ 三年生で報道部部長。報道のためには手段を選ばないタイプで、廃部寸前の報道部を建て直すため様々な大ネタを追っている。天聖学園自体がOTMSの実験場であると言う仮説を立ててその真相を探っており、自身もOTMSであるがトリガーは不明。 羽柴 ハルカ 一年生。ケイの幼なじみで、同じように空腹をトリガーとするOTMSだが、ケイと対照的にスレンダーな体型の持ち主。大食いにおいてケイのライバルを自称している。 八嶋 セイ 一年生。霊感が強く、霊の存在を感じる事をトリガーとするOTMS。神道や仏教をミックスしたような我流の除霊術を使うことができ、除霊の際は巫女装束を着こむ。男子の時も一人称が「わたくし」語尾が「ですわ」であるなど、古風なお嬢様のような話し方をする。 如月 シュウ 二年生。痛みを感じる事をトリガーとするOTMS。定期試験時にOTMSである事を利用したカンニングを計画し仲間を集めるが、当日女子化できずにカンニングが発覚する。この事で野崎に「女子化を外部から自由に操作する方法がある」と確信させる事になる。

2.5. 教師・職員
----------

榊 優香 下の名前は17話で明らかになった。養護教諭でジェンダー教育なども担当している。時々「管理官」と呼ぶ謎の人物と電話をしてOTMSの生徒たちの現状を報告しており、女子化を促進する薬を作成しているなど、OTMSの謎について深い事情を把握していると思われる人物。チヒロを「兄」と呼んでいる。 実際にチヒロの妹であり、OTMSを研究し彼の治療を優先する立場から、兄とは異なり必要以上に生徒の事情に立ち入ることをよしとしていない。 深見 ショウ 教育実習生として天聖学園にやってきた大学生。女性アレルギーを発症している。実は天聖学園OBで在学中は走ることをトリガーとするOTMSだった。実習を通じてOTMS時代の「心残り」を思い出し、それを解消した事で女性アレルギーが治癒に向かい、明るい表情で学園を後にした。

2.6. その他の人物
-----------

橋本 天文台の職員で天聖学園のOB。下の名前は不明。FIXによって性別が女子で固定化された自称「希少種の元男子現女子」。OTMS時代は「好きな人のそばにいる事」がトリガーで、現在はその相手である幼馴染みの女性と「同性婚」をしている。

3. 用語
-----

OTMS Occasionally Transformed Multiple Studentsの略。思春期の一時期だけ一時的に肉体が女性化する体質を持つ男子、またはその現象そのものをさす。女子化するには何らかのきっかけが必要で、心理的から肉体的なものまでその要因は様々。ある程度時間がたつと男子に戻る場合と、戻るにも何らかのトリガーが必要な場合もあるなど、その在り方は千差万別である。 作中時間の十五年前に初めて発見され、あらゆる学術分野の観点から研究されているが、現時点では男性の体内にある未知のタンパク質が女子化の因子になっている事以外はほとんど詳細が判明していないとされている。 作中の時間内では新生児の男子率とOTMSの発現率に相関関係が発見されており、将来的に「人間は全て男性として生まれOTMS体質を持つようになる」と予測し、現在のジェンダーの常識が通用しなくなる時代の到来を予言する学者もいる。 FIX OTMSの中で稀に発生する、性別が女性で固定化される現象。FIXになりそうかどうかは尿検査などで確認する事ができる。

4. 書誌情報
-------

カネコナオヤ『TS学園の日常』キルタイムコミュニケーション〈ヤングアンリアルコミックス〉、既刊4巻
2020年2月27日初版発行、
2021年1月1日初版発行、
2022年1月1日初版発行、
2023年2月20日初版発行、

5. 出典
-----

6. 外部リンク
--------

[1] - ヤングアンリアルJINGAI