森の学校楠学園

森の学校楠学園は、鹿児島県姶良市蒲生町にあるオルタナティブスクールである。2008年4月に設立された。楠学園小学部と楠学園中学部からなる。略称は楠学園。

1. 方針
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1.1. 理念
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「本質を見抜く感性を磨く」

何事もセンスが重要という考えと、子どもは本来秀逸な感受性を持っているという信念から制定された。多岐にわたる実体験を通してこれらの完成を育むとしている。

1.2. 行動指針
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校則を設定せず、代わりに「クレド」と呼ばれる行動指針を置いている。

私は 自分の気持ちと身体を大切にします。 I respect my feelings and my body.
私は 他人の気持ちと身体も大切にします。 I will take care of the feelings and bodies of others.
私は 世界の問題を自分のものとして受け止めます。 I accept the world's problems as my own.
私は 自分や世界をよりよいものにする機会を求めます。 I seek opportunities to better myself and the world
私は 「できない」「分からない」と言う前にやってみます。 I try before I say "I can't" or "I don't know"
私は 自分の身嗜みと言葉遣いとふるまいに誇りを持ちます。 I take pride in my appearance, language and behaviour
私は 八百万のものに敬意を持って接します。 I treat all things with respect.

2. 沿革　History
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2008年4月 - 鹿児島県姶良郡蒲生町上久徳に開校敷地300坪の武家屋敷を活用。
2010年3月 - 合併により蒲生町が姶良市に。
2011年
4月
同市蒲生町新留地区へ移転。仮施設を経て現在地へ
「森のようちえん・つくしんぼ」併設
2012年
2月 - 姶良市の委託を受け「新留ふれあいの森冒険遊び場”かむおん”」設立
4月 - 「森のようちえん・つくしんぼ」開園
2017年
2月 - 楠学園開校十周年感謝祭開催
4月 - 「森のようちえん・つくしんぼ」休園
2018年6月 - 開校十周年企画「主体的な学びを実践する小中学生による日波交流サマースクール」実施April 2008 - The school was opened in Kamo Town , using a 300 tsubos samurai residence.

March 2010 - Kamo Town became Aira City as a result of a merger.

April 2011 - Moved to the Niidome area of Kamo in the same city. After temporary facilities, moved to current location .

- Forest kindergarten "Tsukushinbo" pre-opened.

February 2012 - 'Play Park in Niidome communication Forest "Kam-on" open' established on behalf of Aira City.

April - - Forest kindergarten "Tsukushinbo" opened.

February 2017 - Thanksgiving festival held to celebrate the 10th anniversary of the opening of Kusunoki Gakuen.

April 2017 - Forest kindergarten rested.

June 2018 - 10th anniversary project 'summer school and exchange with Polish alternative school for elementary and junior high school students practising independent learning' was held. It supported with Yerenia Gura foundation.

3. 概観　Overview
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3.1. カリキュラム Curriculum.
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総合学習を基本とし、学習・プログラム・探究の時間と長期プロジェクトからなる。希望者は部活動を行う。

Based on integrated learning, consisting of study, programme and exploration time and long-term projects. Club activities for those who wish to participate.

3.1.1. 基礎学習　Basic learning
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異年齢混合での授業と各児童生徒に合わせた基礎学習

Mixed-age classes and basic learning tailored to each pupil.

3.1.2. プログラム　Programme.
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専任講師による授業。年度によって内容は異なる。過去には絵画・護身術・タップダンス・トランポリン・身体遣い・演劇・音楽・合唱・ピアノ・ギター・作曲・稲作・畑作・発電・釣り・魚料理・獣の解体・刃物研ぎ・コーチング・芸術鑑賞・テーブルマナー等が行われた。

Classes taught by full-time teachers. Content varies from year to year. In the past, classes have included painting, self-defence, tap dancing, trampolining, physical application, drama, music, choral singing, piano, guitar, composition, rice farming, field farming, power generation, fishing, fish cooking, beast dismemberment, knife sharpening, coaching, art appreciation and table manners.

3.1.3. 探究　Exploration.
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興味関心を深め、テーマを持って自由に活動する

Developing interests and working freely with a theme.

3.1.4. プロジェクト　Projects.
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ある程度の長期にわたり全員あるいは希望者でひとつのテーマに取り組む。過去には日野原重明氏脚本による音楽劇「葉っぱのフレディ〜いのちの旅〜」や高橋素晴氏監修による森の教室づくり・無人島サバイバルキャンプ・自転車の旅・ポーランド移動教室・修学旅行などが行われた。

All students or those who wish to work on a single theme for a certain length of time. Past projects have included the musical play 'Freddy the Leaf - Journey of Life' written by Shigeaki Hinohara, forest classroom building supervised by Motoharu Takahashi, desert island survival camp, bicycle trip, mobile classroom in Poland and school trip.

3.1.5. 部活動　Club activities
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劇団くすのき・競技かるた・バレエなど

Kusunoki Theatre Company, competitive karuta, ballet, etc.

3.2. シンボルマーク　Symbol mark
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楠学園のシンボルマークはテンダー氏のデザインによる。とりどりの色は子どもたちの多様性を表わし、形は蒲生の大楠をかたどっている。

The symbol mark of Kusunoki School was designed by Tender . The colours represent the diversity of the children and the shape is based on the Gamo camphor tree.

3.3. 校歌・応援歌　School song and cheer song
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楠学園には校歌のほかに、学園をイメージして提供された応援歌がある。

In addition to the school song, Kusu Gakuen has a cheer song inspired by the school.

3.3.1. 校歌　School song
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「ひとみかがやかせ」作詞：吉岡和佳子・藤浦清香 作曲：北村教子 編曲：吉田尚未

Hitomi Kagayakase Lyrics: Wakako Yoshioka, Seika Fujiura Composed by Noriko Kitamura Arranged by Naomi Yoshida

3.3.2. 応援歌　Cheering song
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「世界へ」To the World

「さわやかな風を吸い込んで」'Breathe in the fresh wind'

4. 組織・社会との関係　Relationship with the organisation and society
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4.1. 運営母体　Governing body
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楠学園は「特定非営利活動法人 森の学校楠学園」を運営母体とする。

Kusunoki Gakuen is run by the non-profit organisation Kusunoki, the school in Forest.

4.2. 組織　Organisation
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代表理事：藤浦清香　

Representative director: Sayaka Fujiura

顧問：松田健一・岸英光

Advisors: Kenichi Matsuda, Hidemitsu Kishi

理事・職員・講師・寮母・ウーファーにて構成される。ウーファーとは欧州を中心とする海外からの長期ボランティアを指す。

The organisation consists of directors, staff, lecturers, matrons and woofers. Woofers are long-term volunteers from overseas, mainly from Europe.

4.3. 社会との関係　Relationship with society
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児童生徒は住所のある公立小中学校に公的な学籍を置き、実際の学習活動地として楠学園に籍を置くというダブル学籍の形をとる。

Students are officially registered at the public elementary and junior high school where they live, and are registered at Kusu Gakuen as the place of actual learning activities.

公立学校の校長の許可により学習活動は出席日数としてカウントされる。

With the permission of the headmaster of the public school, learning activities are counted as days of attendance.

楠学園は WWOOF Japan、SERVAS、worm showers のホストとなっている。

Kusu Gakuen is the host of WWOOF Japan, SERVAS and worm showers.

また代表理事は特定非営利活動法人 Lab蒲生郷の理事を務めるほか、日本一大楠どんと秋祭り、オーガニックフェスタかごしま、鹿児島未来170人会議、文芸教育研究協議会などに関わっている。

The representative director  is also a board member of the non-profit organisation Lab Gamogo, and is involved in the Japan's First Kusudo Autumn Festival, Organic Festa Kagoshima, Kagoshima Future 170 Conference and the Literature and Arts Education Research Council.

5. 施設　Facilities
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5.1. 校舎　School building
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職員と協力者の手作りによる「空の教室」と生徒自身の手作りによる「海の教室」、音楽室、水屋、ルツボックス、ゲルがある。

There is a 'classroom in the sky', handmade by staff and collaborators, and a 'classroom at the sea', handmade by the students themselves, a music room, a water room, a lutzbox  and a ger .

5.2. 森　Forest
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姶良市の保有林を借り受け、生徒と共に管理するほか、冒険遊び場を設置し定期的に開放している。

A forest owned by Aira City is rented and managed together with the students, and an adventure playground is set up and regularly opened to the public.

5.3. 寮　Dormitories
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同地区に寮を設置。遠方からの生徒が利用している。

A dormitory is located in the same area. It is used by students from far away.

6. 外部リンク　External links
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https://naturalstance.jp/school/}}　Official website
Kusunoki, the school in forest  - Facebook
[1] - NPO法人ポータルサイト
Kusunoki, the school in forest  - NPO portal site  Kusunoki, the school in forest  - NPO portal site  Writing in progress This item is a written entry related to education. We are looking for collaborators who can add to or correct this item .

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