フレデリック・マイヤー

フレデリック・マイヤーは、ドイツ、フランクフルト生まれの教育学者、哲学者。

1. 略歴
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彼は、銀行家の息子として生まれ、当初はハーナウで育ち、のちフランクフルトで暮らした。1936年、ナチズムの迫害を逃れて、アメリカ合衆国にわたる。数年、アメリカでは孤児院で過ごした。この時期は、彼の思想形成にとって強い影響を及ぼした。幸い、就学金を得て、南カリフォルニア大学で、哲学と教育学を学び、1944年学位論文を書いて大学教育を終えた。その直後、彼は、数年サマーキャンプで、教育困難といわれる少年たちや非行少年の指導に当たっている。そこから、彼は既存の教育の行き方とは違う、オルタナティヴな方向を模索するようになったとみられる。1944年から1966年まで、カリフォルニア州レッドランズ大学で教鞭をとった。講師から始めて、最後は教授として退任。この間、生涯の最後まで、著述活動に従事し、創造性、教育、ヒューマニズムをテーマに60冊以上の著書を執筆。なかでも『教育思想の歴史』は、出版的に最も成功を収め、多数の言語に翻訳も出ている。

2. 思想
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指導的な学者の一人。全地球的なヒューマニズムをその学問研究の目的の一つと捉えていた。晩年、1966年バハイ教に入信した。マイヤーは、「名誉とは自分の国を愛する人のためのものではなく、全世界を愛する人のためのものである」という格言に特に影響を受けたという。彼はオーストリアのウィーンで亡くなった。

//"The true test of the school is the character that emerges from it."//は、マイヤーの有名な言葉である。

3. 著書
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"Essentialism" 
"A History of Ancient and Medieval Philosophy" 
"A History of American Thought: An Introduction" 
"A History of Modern Philosophy" 
"Essentialism - a New Approach to a One World Philosophy" 
"Ethics and the Modern World;: Towards a One World Perspective" 
"History of Ancient and Medieval Philosophy" 
"Ethics and the Modern World; Towards a One World Perspective" 
"Philosophy of Education for Our Time" 
"Great Ideas of Education" 
"Patterns of a New Philosophy"  
"Education for Maturity"  
"New Directions for the American University" 
"Education and the Good Life" 
"Philosophy of Education for Our Time" 
"Education for Creative Living" 
"Our Troubled Youth: Education Against Delinquency" 
"A History of Educational Thought" 
"The Goals of Education" 
"Creative Universities" 
"In Defense of American Education" 
"Web of Hate" 
"Man, Morals and Education" 
"New Perspectives for Education" 
"Foundations of Education. Study of Origins & Development of Educational Ideals Including Today's Foremost American Concepts" 
"American Ideas and Education" 
"Introductory Readings in Education" 
"ROAD TO MODERN EDUCATION. GREAT IDEAS OF EDUCATION VOL. 2" 
"The Great Teachers" 
"Creative Universities" 
"Education for a New Society" 
"Aufforderung zur Menschlichkeit. Erzieherische Weltperspektiven" 
"Dynamische Erziehung. Alternativen zur Erziehungsreform" 
"Vorurteil - Geißel der Menschheit" 
"Einladung zur Tat" 
"Erziehung zu einer kreativen Gesellschaft" 
"Schöpferisch älter werden" 
"Füreinander dasein: Kinder - Familie - Gesellschaft: Chaos oder Gemeinschaft." 
"Impulse für ein neues Leben. Verwirrung und Verwirklichung" 
"Kreativität. Illusion oder Wirklichkeit" 
"Anweisung für eine Flucht nach vorn" 
"Wahnsinn USA. Von einem, der auszog, die Freiheit zu finden" 
"...findest du das Tal der Perlen... Gedichte" 
"Kreativität. Begrenzungen und Möglichkeiten" 
"Schöpferisch erleben" 
"Versagen ohne Ende? Kreativität, Bildung und Gesellschaft in globaler Sicht" 
"Vorurteile bedrohen uns alle" 
"Vergeudung oder Verwirklichung. Können wir kreativer sein?" 
"Zwischen Ernüchterung und Erleuchtung. Gedanken und Lyrik" 
"Der Wert jedes Menschen ist unermesslich" 
"Lebensziele" 
"Umdenken" 
"Sehnsucht nach Harmonie" 
"Eine neue Bildung für eine neue Gesellschaft" 
"Mut zur schöpferischen Fantasie: Kreativität entdecken und wagen" 
"Weisheit der Gefühle. Ideale und Realitäten" 
"LebensManagement" 
"Erwartung und Erneuerung" 
"Vernunft, Glaube und Menschlichkeit" 
"Erfüllung - Die schwierige Herausforderung in allen Lebensbereichen, besonders im Alter" 
"Güte als Lebensweise" 
"Wege zu einem bedeutungsvollen Alter" 
"Tiefer fühlen und sensibler werden. Die kreative Entfaltung" 
"Der lange Weg zum Miteinander" 
"Unser Lebensstil : Möglichkeiten und Irrwege" 

"Frederick Mayer - zum Gedenken. Schöpferische Expansion. Können wir kreativer, sensibler, wacher werden?" 

4. 学会
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2007年7月3日、彼の思想の歩みを研究し、またその考え方を広めるという目的で彼の名を冠した学会"Frederick Mayer Society - International "がオーストリアのウィーンで設立された。

5. 関連項目
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ロバート・ハッチンス
民主主義社会研究センター

6. 出典
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7. 外部リンク
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117543055}} 
http://catalog.loc.gov/ 
http://jpg1.lapl.org/pics45/00042128.jpg picture of Frederick Mayer at the University of Southern California with a group of students in the 1950s
http://derstandard.at/?url=/?id=2655365 
http://oe1.orf.at/highlights/63209.html