中等教育学校

中等教育学校は、中等教育の前期と後期を一貫して施すシステムをとる学校であり、日本では中高一貫教育とされる。前期課程と後期課程からなる。略して中等。

各国にて相当する学校としては、イギリスのパブリックスクール、ドイツ連邦共和国およびオーストリア共和国のギムナジウム、オランダのVWOおよびHAVOなどが挙げられる。

ドイツのギムナジウム、オーストリアのAHS、オランダのVWOおよびHAVOへの進学率・在籍率は、該当年齢の約30%に達する。参考までに日本の国立・私立の中学校の在籍率は全中学生の約8%、南関東の中高一貫校受験参加率は約20%である。

1. 日本の中等教育学校
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 日本における中等教育学校は、小学校に続く学校とされ、修業年限は6年である。小学校における教育の基礎の上に、心身の発達に応じて、義務教育として行われる普通教育ならびに高度な普通教育および専門教育を一貫して施すことを目的とする、中学校と高等学校を合わせた年限に相当する6年間の一貫教育を行う学校として、1998年6月の学校教育法改正により、新たに定められた学校種である。

学校教育法第一条に定められる一条校である。

校種名にある「中等教育」とは、日本においては、中学校と高等学校の段階で行う教育が主に該当する。

1.1. 前期・後期課程
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前期課程の3年間は中学校相当であり、義務教育の就学先でもある。前期課程を修了すると義務教育の課程を修了したものとして、他の高等学校、高等専門学校、専修学校高等課程などの後期中等教育への入学資格が得られる。

後期課程の3年間は高等学校相当である。後期課程を修了して卒業すると中等教育を修了したものとして、大学など高等教育への入学資格が得られる。

前期・後期課程を一貫した6年制の完全中高一貫校、後期課程からの入学者も募集する併設型中高一貫校がある。

1.2. 現状
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公立の中等教育学校では、学校教育法施行規則の規定で入学の際に学力検査を行わないものとされている。選抜には、調査書・作文・面接・適性検査・抽選などが行われる。競争率は非常に高い。

中等教育学校の一般教員は原則として中学校と高等学校の両方の教員免許状を持つことになっているが、「当分の間」はどちらか一方の免許状でも可能となっている。

2019年現在、国立4校、公立32校、私立18校がある。。

1.3. 沿革
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従来から私立の中学校・高等学校の併設校にはカリキュラムを大幅に調整した中高一貫教育を行う学校が多かったが、1998年6月の学校教育法改正により、中学校から高等学校に相当する教育を一貫して施すために単一の学校として設置することが可能になった。

公立では1999年度の五ヶ瀬中等教育学校、私立では2000年度の創世中等教育学校、国立では2000年度の東京大学教育学部附属中等教育学校、奈良女子大学文学部附属中等教育学校が最初である。2003年度には一般生や帰国子女等が多数在籍する公立の中等教育学校である芦屋国際中等教育学校が芦屋市に開設するなど、以後全国で着々と設置が進んでいる。

一方、私立で初の中等教育学校として開校した創世中等教育学校は、大幅な定員割れを理由に2009年度からの募集停止を決めた。東北地方初の中等教育学校として設立された秀光中等教育学校も、後期課程に進学せず系列校に進学するケースが増えたため、2020年度に解体し従前の併設型中高一貫校に戻る見通しである。

1.4. 教育の目標
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学校教育法の第51条の3に中等教育学校における教育について次のように定められている。

国家及び社会の有為な形成者として必要な資質を養うこと。
社会において果たさなければならない使命の自覚に基づき、個性に応じて将来の進路を決定させ、一般的な教養を高め、専門的な技能に習熟させること。
社会について、広く深い理解と健全な批判力を養い、個性の確立に努めること。この目標は、高等学校における教育の目標と同一である。前期課程においては、中学校における教育の目標が準用される。

1.5. 教育課程
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前期課程では中学校に関する規定が、後期課程では高等学校に関する規定がそれぞれ準用される。

『中学校学習指導要領』、『高等学校学習指導要領』も適用されている。一部に、中等教育学校のみに適用される教育課程を定めた規定がある。また、中等教育学校に適用される特例がある。中学校と高等学校の内容を一部入れ替えて学習を行うことができる。これにより、中学校と高等学校で重複した内容を整理して学習したり、前期課程で一部高等学校の内容を学習することができる。

1.6. 中等教育学校の一覧
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1.6.1. 国立学校
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東京都
東京大学教育学部附属中等教育学校
東京学芸大学附属国際中等教育学校奈良県
奈良女子大学附属中等教育学校兵庫県
神戸大学附属中等教育学校

1.6.2. 公立学校
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北海道
登別明日中等教育学校
市立札幌開成中等教育学校宮城県
仙台青陵中等教育学校茨城県
並木中等教育学校
古河中等教育学校
勝田中等教育学校群馬県
中央中等教育学校
四ツ葉学園中等教育学校埼玉県
大宮国際中等教育学校千葉県
稲毛国際中等教育学校東京都
立川国際中等教育学校
小石川中等教育学校
桜修館中等教育学校
九段中等教育学校
三鷹中等教育学校
南多摩中等教育学校神奈川県
相模原中等教育学校
平塚中等教育学校
自修館中等教育学校新潟県
高志中等教育学校
村上中等教育学校
柏崎翔洋中等教育学校
津南中等教育学校
燕中等教育学校
直江津中等教育学校
佐渡中等教育学校兵庫県
芦屋国際中等教育学校岡山県
岡山大安寺中等教育学校広島県
広島中等教育学校山口県
下関中等教育学校徳島県
城ノ内中等教育学校愛媛県
松山西中等教育学校
今治東中等教育学校
宇和島南中等教育学校福岡県
輝翔館中等教育学校宮崎県
五ヶ瀬中等教育学校

1.6.3. 私立学校
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茨城県
土浦日本大学中等教育学校
開智望中等教育学校
智学館中等教育学校栃木県
佐野日本大学中等教育学校千葉県
時任学園中等教育学校神奈川県
桐蔭学園中等教育学校
横浜富士見丘学園中等教育学校長野県
松本秀峰中等教育学校愛知県
海陽中等教育学校三重県
鈴鹿中等教育学校滋賀県
MIHO美学院中等教育学校 - 2012年3月26日設置認可、同年4月開校大阪府
大阪学芸中等教育学校2020年度の生徒募集を停止。在校生が卒業する2024年度に廃止予定奈良県
聖心学園中等教育学校岡山県
朝日塾中等教育学校愛媛県
済美平成中等教育学校
新田青雲中等教育学校福岡県
リンデンホールスクール中高学部

1.7. 廃止された学校
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1.7.1. 私立学校
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宮城県
秀光中等教育学校 - 2020年11月27日に宮城県私立学校審議会により廃止認可が答申された。仙台育英学園秀光中学校が設置母体、仙台育英学園高等学校を併置していた。なお、閉校後、秀光中学校を開校した。群馬県
創世中等教育学校 - 2011年12月20日に群馬県私立学校審議会により廃止認可が答申された。明和高等学校 が設置母体、明和県央高等学校を併置。

2. 各国の中等教育学校
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2.1. イギリス
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イギリスにおいてはパブリックスクールが存在し、多くはボーディングスクールであり、13–18歳の年齢に教育を施す。

2.2. ドイツ
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ドイツにおいてはギムナジウム  が相当する。

ドイツの教育制度では、6－10歳の基礎学校修了後の進路が、以下3つの学校種に分かれる。

ギムナジウム - 大学進学準備教育を提供する9年制学校。
実科学校 - 卒業後全日制職業教育学校  へ進学し中級職業専門家になろうとする者が進学する、6年制学校。
基幹学校  - 卒業後職業教育を受けようとする者が進学する5年制学校。これらの3つの学校においては、最初の2年間は観察指導段階  が設けられ、生徒の学校進路を決定する際に、第5学年および第6学年において生徒の適性を見極めた上で、生徒の学校進路を選択するために設けられたものであり、この観察指導段階は初等教育段階には含まれない。

2.3. オーストリア
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オーストリア共和国では、4年制の基礎学校  を修了した後のキャリアは2つに分かれる。

基幹学校  - 卒業後職業訓練を受ける者や職業教育学校へ進学しようとする者が進学する、4年制学校
普通教育中等学校  - 大学進学準備教育を提供する、8年制学校。そのうちAHSは、ISCED-2および3Aのギムナジウムであり、実科ギムナジウム、経済実科ギムナジウムに大別される。

AHSへの進学については、日本の中学受験とは大きく異なり、基礎学校の最終学年での生徒の成績や興味・関心を考慮して、学校から教育権者に所見が出される。一般的にはドイツ語と数学の成績が良好である必要があるものの、基礎学校からの所見とは異なり、AHSへの進学を希望する場合に限り、入学試験が行われる。

2.4. オランダ
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オランダの教育では、4歳－12歳までの8年制の初等学校を修了した後の進路は以下に分かれる。

職業的中等教育 , ISCED-2
高等一般教育 , ISCED-3A
大学準備中等教育 , ISCED-3AうちVWOには、次の3つのタイプの学校に分類される。①ギリシャ語とラテン語を学習しない「アンテネウム」、②ギリシャ語とラテン語が必修科目である「ギムナジウム」、③ギリシャ語とラテン語が選択科目である「リセウム」 である。

VWOおよびHAVOが日本の中等教育学校に相当する。しかし日本の中等教育学校とは大きく異なり、最初の3年間は、VWO, HAVO, MAVO, LBO のすべてに「基礎教育課程」が導入され、3年間で3000単位時間の必修科目を履修する。必修科目は、オランダ語、英語、現代外国語、数学、物理、化学、生物、地理、歴史、政治、経済、工学、芸術、自立のための生活技能、体育である。総授業時間数の20%についてはラテン語、宗教などの選択科目に充てられている。

3. 脚注および参照
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4. 関連項目
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ギムナジウム
中高一貫教育
日本の中高一貫校
日本の公立中高一貫校の一覧
一条校

5. 関連文献
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東京大学教育学部附属中・高等学校著『中高一貫教育1/2世紀－学校の可能性への直線』
東京大学教育学部附属中等教育学校編著『新版 学び合いで育つ未来への学力－中高一貫教育のチャレンジ』
望田幸男著『MINERVA西洋史ライブラリー28 ドイツ・エリート養成の社会史－ギムナジウムとアビトゥーアの世界－』
大内洵子著『ジュンコ先生再びドイツへ、なんとなんとギムナジウムの成績表』
リヒテルズ直子著『オランダの教育－多様性が一人の子どもを育てる』
鈴木隆祐著『海陽学園が変える日本の教育』

6. 外部リンク
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[1] - 文部科学省