パリ国立高等音楽・舞踊学校

パリ国立高等音楽・舞踊学校は、フランスの音楽、舞踊、音楽音響のための芸術大学で、仏国立高等音楽院のひとつ。パリ国立高等音楽院とも呼ばれる。

通称は、CNSMDP。音楽の高等教育機関としては世界で最も歴史と伝統があり、その実績から、世界各国の音楽院、音楽大学のモデルになっている。

1795年8月3日の国民公会によって設立された音楽院を起源とする。今日ではフランス文化省、音楽・舞踊・演劇・芸能局  を後見監督とする行政的公施設法人に位置づけられている。

近現代の西洋音楽史において、重要な位置にある数多くの作曲家、演奏家、音楽理論家、電子音響音楽家、音楽教育者を輩出してきた学校であり、音楽史の歴史的現場でもある。今なお世界有数の音楽教育機関として知られており、現在も各国精鋭の学生らが集う。また、ダンサー、バレエダンサーの養成機関としても名高い。

2020年にフランス文化省が発表した指定高等音楽院の12校のうちの1校であり、リヨン国立高等音楽院と共に国内最高峰である。

1. 歴史
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1669年、ルイ14世によって、王立音楽アカデミーが設立され、その音楽家養成所として、王立声楽・朗読学校  がヴェルサイユ宮殿に設置された。これらは、音楽・オペラを好んだルイ14世が、あくまでも私的な楽しみのために設けたものであったが、この2つの組織が、後のフランスにおける音楽と演劇の最大の現場として、教育機関として発展することになった。

1.1. 国立音楽学院
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フランス革命真っ只中の1792年、革命政府の手によって、このルイ王家の王立声楽・朗読学校に、市民のための音楽学校が合併され、国立音楽学院  へと改編された。国民公会の指名によってフランソワ＝ジョセフ・ゴセックを院長とし、運営に国家予算を割り当てられた。この統合は成功し、音楽家の養成に弾みがついた。軍楽隊養成学校として設置されたこの機関は、共和国の祭典等における奏楽等の公務にあたる音楽家の教育を目的としていた。1784 年にパリ9区に創設され、オペラ座や宮廷音楽家を育てた王立歌唱学校とこの国立音楽院の２校は1795年に廃止されると同時に音楽院という一つの機関に統合され、国家主導で設置された最初の国民音楽教育機関となり、以後、大文字で始まる音楽のコンセルヴァトワールはパリ音楽院を指す固有名詞となる"ueda"}}。コンセルヴァトワールは「保存する」という意味の動詞 « conserver » を語源とする"ueda"}}。

1.2. 音楽院
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1794年のエコール・ポリテクニーク、フランス国立工芸院の設立に続き、1795年8月3日の国民公会によって音楽院  の設立が議決され、国立音楽学院の全機能が移管された。これをもって、現在のパリ国立高等音楽・舞踊学校の創立とされる。国立音楽学院時代から所長であったゴセック、それにエティエンヌ＝ニコラ・メユール、ルイジ・ケルビーニ、ベルナール＝サレットを加えた4人の作曲家がその運営委員に指名され、器楽教育の体系化が進められた。とりわけ弦楽器の教育が強化された。

1.3. 音楽・演劇学校
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サレット  が初代学長に就任し、1801年に図書館の設立、1803年にはローマ賞音楽部門が設立された。またサレットは、音楽院における演劇部門と舞踊部門の設立を進め、1806年に 同校は音楽・演劇学校  と改編された。また同年、作曲家でヴァイオリニスト、指揮者のフランソワ・アントワーヌ・アブネックの手によって、音楽院学生によるオーケストラ、パリ音楽院管弦楽団が創設された。サレットの後、フランシス・ペルヌ  の時代を経て、第三代学長に就任したルイジ・ケルビーニ  によって、入学試験、卒業試験の制度が配備され、新たなクラスとして、声楽伴奏 、女性ピアノ 、男性ピアノ 、ハープ 、コントラバス 、トランペット 、ピストンホルン 、トロンボーン  などが整備され、器楽科が充実した。この時代、エクトル・ベルリオーズらが輩出された。

第四代目学長のダニエル＝フランソワ＝エスプリ・オベール  の時代、ジャック・アレヴィ、ピエール・バイヨ、ジルベール・デュプレ、ロール・サンティ＝ダモロー、アンリ・エルツ、アントワーヌ＝フランソワ・マルモンテル、ルイーズ・ファランクらが教授として活躍し、学生からはセザール・フランク、サラ・ベルナールなどが輩出された。

第五代学長アンブロワーズ・トマ 、第六代目学長テオドール・デュボワ  の時代の教授としては、フランク、シャルル＝マリー・ヴィドール、アレクサンドル・ギルマン、ルイ・ディエメ、エドゥアール・リスラー、ラウール・プーニョ、マルタン・マルシック、ガブリエル・フォーレ、アンドレ・ジェダルジュらが挙げられる。エルネスト・ギローのクラスからはクロード・ドビュッシーらが、フォーレのクラスからは、シャルル・ケクラン、ナディア・ブーランジェらが、ヴィドールのクラスからはモーリス・ラヴェルなどの逸材が輩出され、学校は円熟期を迎えたが、その一方、この頃の舞台芸術に寄った教育体制への反発から、ヴァンサン・ダンディらによってスコラ・カントルムが設立され 、後にはやはり同校の体制への反発からエコールノルマル音楽院が設立された 。またローマ賞を巡った『ラヴェル事件』がスキャンダルとなり、デュボワが学長の職を退く結果となった。

デュボアの辞職を受けて第七代目学長の座についたフォーレ  は、指揮 、ティンパニ 、マイムなどのクラスの充実の他、対位法やフーガのクラスを設立して作曲科と音楽書法科の分離を行ったり、作曲法や和声法を学ぶ生徒に対して音楽史を必修科目としたり、声楽のカリキュラムを変更ならびに充実させ、合奏や合唱を重視するなど、音楽院の抜本的な教育制度改革を行った。フォーレによって和声の教授に任命されたブーランジェのクラスからはピエール・アンリらが輩出され、また、ソルフェージュクラスの教授、後に対位法、フーガのクラスの教授となったノエル・ギャロンのクラスからは、モーリス・デュリュフレ 、オリヴィエ・メシアン 、アンリ・デュティーユなどが輩出された。作曲科教授となったヴィドールのクラスからはアルテュール・オネゲルらが、ヴィドールの後を受けて作曲科、管弦楽法クラスの教授となったポール・デュカスのクラスからは、ダリウス・ミヨーらが輩出された。

1.4. パリ国立高等音楽・舞踊学校
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1946年、演劇部門が国立高等演劇学校  として分離独立したことで、舞踊部門と音楽部門はパリ国立高等音楽舞踊学校  として改編された。新たなクラスとして、サクソフォン 、打楽器 、教育 、室内楽 、クラヴサン 、オンドマルトノ  が設立された。第九代学長クロード・デルヴァンクール  によって分析科教授に任命されたメシアンのクラスからは、ピエール・ブーレーズ、カールハインツ・シュトックハウゼン、リュク・フェラーリらが輩出され、後の音楽分析のクラス  からは、ジェラール・グリゼー、トリスタン・ミュライユ、ミカエル・レヴィナスらが輩出された。ミヨーのクラスからは、バート・バカラックらが、また、ピアノ伴奏クラス教授  として呼び戻されたブーランジェのクラスからはミシェル・ルグランらが輩出された。この時期の他の教授としては、カミーユ・モラーヌ、アンドレ・ジョリヴェ、モーリス・アンドレ、イヴォンヌ・ロリオ、ピエール・シェフェール、ジョルジュ・バルボトゥー、ジャン＝ピエール・ランパル、モーリス・ジャンドロンらが挙げられる。

1980年、リヨン国立高等音楽舞踊学校  がリヨン市に設立され、以降、現在に至るまで、フランス国立高等音楽院は二校存在している。フランソワ・ミッテラン 大統領による音楽都市  計画  に基づき、第十四代学長アラン・ルヴィエ  がラ・ヴィレット公園内への校舎移転  を執り行った。ルヴィエからグザヴィエ・ダラス 、マルク＝オリヴィエ・デュパンの時代にかけて、古楽科 、音響科 、舞踊教育科 、ジャズ・即興科  が設立され、また教育科の再編により、新技術、グレゴリオ聖歌指揮、ルネサンスポリフォニー、二十世紀音楽書法、即興、民族音楽などのクラスが設立された。この時代の教授としては、イヴォ・マレク