１に定めるもののほか、必要に応じ、それぞれの訓練の教科ごとに適切な科目を追加することができる。
二
訓練の実施方法
１
訓練の実施方法は、通信の方法によつても行うことができることとする。
２
通信の方法によつて行う場合は、適切と認められる方法により添削指導及び面接指導を行うこととする。
三
訓練期間
標準の訓練期間は、二年とし、短縮することはできないこととする。
四
訓練時間
１
標準の総訓練時間は、千七百四十時間とする。ただし、訓練の教科ごとの標準の訓練時間は、次の表の訓練時間の欄に定めるとおりとする。
２
職業能力開発総合大学校の長及び法第二十七条の二第二項において準用する法第二十四条第一項の認定に係る指導員訓練を行うものは、第三十六条の五の表の指導員養成訓練のうち、下欄に掲げる指導員養成課程を修了した者に対して職業能力開発研究学域の指導員養成訓練を行う場合には、その者が受けた指導員養成課程の教科の科目に応じて、当該職業能力開発研究学域の高度養成課程の指導員養成訓練の教科の科目を省略し、及び訓練時間を短縮することができる。
五
設備
１
教科ごとに必要な設備は、次の表の設備の欄に定めるとおりとする。
２
１に定めるもののほか、職業能力開発総合大学校の設備の細目は、厚生労働大臣が別に定めるとおりとする。
六
その他
本コースの修了については、第一号２の規定に関わらず、次の表のイからハまでに掲げる指導員訓練を履修し、専門課程の高度職業訓練を担当するために必要な能力を習得することを要件とする。
イ
普通職業訓練を担当するために必要な能力開発学科及び能力開発実技
教科の科目
訓練時間（単位は時間とする。）
設備
種別
名称
能力開発学科
職業訓練原理
教科指導法
教育心理学
キャリア形成支援
教育訓練マネジメント
三六〇
建物その他の工作物
大教室
教室
視聴覚教室
機械
視聴覚機器
その他
教材類
能力開発実技
教科指導実践実習
教育訓練マネジメント実践実習
二四〇
ロ
高度職業訓練を担当するために必要な能力開発学科及び能力開発実技
教科の科目
訓練時間（単位は時間とする。）
設備
種別
名称
能力開発学科
職業訓練原理
キャリア形成支援
教育訓練マネジメント
一〇八
建物その他の工作物
大教室
教室
視聴覚教室
機械
視聴覚機器
その他
教材類
能力開発実技
教科指導実践実習
教育訓練マネジメント実践実習
キャリア形成支援実践実習
職業訓練原理実践実習
四三二
ハ
各専攻科ごとの専門学科及び専門実技
専攻科
教科の科目
訓練時間（単位は時間とする。）
設備
種別
名称
機械専攻
合計六〇〇
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門学科
機械制御
機械設計
機械加工
経営企画
先端技術概論
安全衛生管理
一三二
機械
精密加工用機器類
生産加工用機器類
設計・生産システム用機器類
変形加工用機器類
接合用機器類
機械工作用機器類
計測用機器類
制御用機器類
情報処理用機器類
設計・製図用機器類
機械工学実験用機器類
精密工学実験用機器類
専門実技
機械制御実習
機械設計実習
機械加工実習
安全衛生作業法
四六八
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
電気専攻
合計六〇〇
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門学科
電気設備
自動制御
機械工学
経営企画
先端技術概論
安全衛生管理
一三二
機械
電力システム用機器類
電気機器用機器類
電設用機器類
電子機器用機器類
パワーエレクトロニクス用機器類
計測用機器類
制御用機器類
情報処理用機器類
設計・製図用機器類
電気工学実験用機器類
通信用機器類
専門実技
電気設備実習
自動制御実習
機械工作実習
安全衛生作業法
四六八
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
電子情報専攻
合計六〇〇
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
実験室
更衣室
倉庫
専門学科
組込みシステム技術
電子回路技術
機械工学
経営企画
先端技術概論
安全衛生管理
一三二
機械
中央処理装置及び周辺装置
通信用設備
電子機器工作用機器類
システム開発用機器類
計測用機器類
制御用機器類
通信用機器類
信号処理・画像処理用機器類
ネットワーク工学実習用機器類
設計・製図用機器類
電子工学実験用機器類
電設用機器類
専門実技
組込みシステム実習
電子回路製作実習
機械工作実習
安全衛生作業法
四六八
その他
作業用工具類
工作用工具類
教材類
建築専攻
合計六〇〇
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門学科
構造計画
建築施工
建築構造
経営企画
先端技術概論
安全衛生管理
一三二
機械
鉄筋コンクリート工事用機器類
各種躯体工事用機器類
木工事用機器類
測量用機器類
設計・製図用機器類
情報処理用機器類
建築工学実験用機器類
専門実技
建築施工実習
建築設計実習
安全衛生作業法
四六八
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
別表第九の三
（第三十六条の七の三関係）
応用課程担当者養成コースの指導員養成訓練の教科等に関する基準
一
教科
１
応用研究科の教科については、次に掲げるものとする。
イ
各専攻分野共通の能力開発学科
ロ
各専攻分野ごとの専門実技
２
応用研究科の訓練の教科ごとに最低限必要とする科目は、次の表の教科の科目の欄に定めるとおりとする。
二
訓練の実施方法
１
訓練の実施方法は、通信の方法によつても行うことができることとする。
２
通信の方法によつて行う場合は、適切と認められる方法により添削指導及び面接指導を行うこととする。
三
訓練期間
標準の訓練期間は、一年とする。
四
訓練時間
総訓練時間は、八百時間以上とする。ただし、訓練の教科ごとの標準の訓練時間は、次の表の訓練時間の欄に定めるとおりとする。
五
設備
１
訓練の教科ごとに必要な設備は、次の表の設備の欄に定めるとおりとする。
２
１に定めるもののほか、職業能力開発総合大学校の設備の細目は、厚生労働大臣が別に定めるとおりとする。
六
その他
本コースの修了については、応用課程の高度職業訓練を担当するために必要な指導力及び訓練技法を習得することを要件とする。
イ
能力開発学科
教科の科目
訓練時間（単位は時間とする。）
設備
種別
名称
能力開発学科
実践技能者養成法
一六八
建物その他の工作物
大教室
教室
視聴覚教室
機械
視聴覚機器
その他
教材類
ロ
各専攻分野ごとの専門実技
専攻分野
教科の科目
訓練時間（単位は時間とする。）
設備
種別
名称
機械専攻
六三二
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門実技
統計解析実習
実践技術指導者実習
実践技術企業実習
課題製作特別実習
教材開発研究
機械
精密加工用機器類
生産加工用機器類
設計・生産システム用機器類
変形加工用機器類
接合用機器類
機械工作用機器類
計測用機器類
制御用機器類
情報処理用機器類
設計・製図用機器類
機械工学実験用機器類
精密工学実験用機器類
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
電気専攻
六三二
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門実技
統計解析実習
実践技術指導者実習
実践技術企業実習
課題製作特別実習
教材開発研究
機械
電力システム用機器類
電気機器用機器類
電設用機器類
電子機器用機器類
パワーエレクトロニクス用機器類
計測用機器類
制御用機器類
情報処理用機器類
設計・製図用機器類
電気工学実験用機器類
通信用機器類
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
電子情報専攻
六三二
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
実験室
更衣室
倉庫
専門実技
統計解析実習
実践技術指導者実習
実践技術企業実習
課題製作特別実習
教材開発研究
機械
中央処理装置及び周辺装置
通信用設備
電子機器工作用機器類
システム開発用機器類
計測用機器類
制御用機器類
通信用機器類
信号処理・画像処理用機器類
ネットワーク工学実習用機器類
設計・製図用機器類
電子工学実験用機器類
電設用機器類
その他
作業用工具類
工作用工具類
教材類
建築専攻
六三二
建物その他の工作物
教室
演習室
実習場
製図室
実験室
更衣室
倉庫
専門実技
統計解析実習
実践技術指導者実習
実践技術企業実習
課題製作特別実習
教材開発研究
機械
鉄筋コンクリート工事用機器類
各種躯体工事用機器類
木工事用機器類
測量用機器類
設計・製図用機器類
情報処理用機器類
建築工学実験用機器類
その他
作業用工具類
工作用工具類
製図用具類
教材類
別表第十
（第三十六条の十関係）
研修課程の指導員技術向上訓練の教科等に関する基準
一
教科
１
訓練の教科は、指導方法、専門学科又は実技とする。
２
各教科の細目は、次の表の教科の細目の欄に掲げるものの範囲内で当該訓練を受ける者の経歴及び技能の程度に応じて選定するものとする。
二
訓練時間
最少限必要とする訓練時間は、十二時間とする。
三
設備
必要な設備の標準は、次の表の設備の欄に定めるとおりとする。
教科
教科の細目
設備
種別
名称
指導方法
職業訓練原理、教科指導法、訓練生の心理、生活指導、職業指導、生産工学、安全衛生、職業訓練関係法規又は事例研究
建物その他の工作物
教室
視聴覚教室
実習場
専門学科
免許職種に係る専門知識の補充又は新たに開発された分野の追加
機械
免許職種に係る実習用機械類
実技
免許職種に係る技能の補充又は新たに開発された技能の追加
その他