BOX 6: EL TRABAJO INFANTIL ES UN RIESGO AÚN MAYOR PARA LA POBLACIÓN INFANTIL EN MOVIMIENTO El trabajo infantil suele ser una estrategia de supervivencia, a la cual acuden las familias en situaciones de crisis para generar ingresos. La problemática del trabajo infantil tiene una relación directa con el déficit de capital humano que miles de niños, niñas y adolescentes dejan de acumular para incrementar su productividad, mejorar sus ingresos en su vida adulta y disminuir la probabilidad de transmisión intergeneracional del trabajo infantil  ( Galli, 2001 ) . Esto, a nivel macroeconómico, tiene un efecto nocivo en el crecimiento y desarrollo social futuro del país. El riesgo de trabajo infantil se incrementa en el caso de las niñas, niños y adolescentes en movimiento no sólo en sus contextos de origen, sino sobre todo durante el tránsito y en los países de destino  ( UNICEF, 2016 ) . En sus países de origen, previo a la salida, por las complejas situaciones que atraviesan sus hogares, esta estrategia puede estar presente. También si sus padres han emigrado y son dejados atrás, en varias ocasiones los niños, niñas y adolescentes dejan los estudios para asegurar su sobrevivencia y/o la de su familia en origen. Durante el tránsito y en los países de destino, en cambio, el trabajo infantil se asocia con nichos en el sector informal  ( ILO, 2011 ) , con bajos salarios y condiciones peligrosas a las cuales los niños, niñas y adolescentes en movimiento, por su condición migratoria irregular y situaciones de vulnerabilidad, se ven forzados a vivir como parte de las estrategias de sobrevivencia. Las niñas y adolescentes mujeres venezolanas serían más proclives a sufrir de trabajo doméstico no remunerado. Una de cada dos niñas y adolescentes mujeres venezolanas entre 5 y 17 años ni trabaja, ni estudia y este indicador llega al 19,5 por ciento para el caso de los niños y adolescentes varones. Cabe destacar que los y las adolescentes entre 12 a 17 años son los más afectados por el fenómeno migratorio. Así, mientras el 26 por ciento de los niños y niñas entre 5 a 11 años no trabajan o no van a la escuela, casi el 44 por ciento de los y las adolescentes de 12 a 17 años se encuentran en esa situación. Los niveles de asistencia son muy bajos para niños, niñas y adolescentes venezolanos respecto de sus pares ecuatorianos. Uno de cada cinco niños y adolescentes venezolanos  ( i.e. 21,4 por ciento )  no asiste a una institución educativa mientras que en el caso de los ecuatorianos la no asistencia alcanza el 10,2 por ciento. La situación es más grave para las niñas y adolescentes venezolanas dado que más de la mitad  ( i.e. 54,8 por ciento )  no asiste a una institución educativa mientras que más del 95 por ciento de las ecuatorianas asiste. 84 Retos y oportunidades de la migración venezolana en Ecuador Los niveles de asistencia son muy bajos para niños, niñas y adolescentes venezolanos respecto de sus pares ecuatorianos. Uno de cada cinco niños y adolescentes venezolanos  ( i.e. 21,4 por ciento )  no asiste a una institución educativa mientras que en el caso de los ecuatorianos la no asistencia alcanza el 10,2 por ciento. La situación es más grave para las niñas y adolescentes venezolanas dado que más de la mitad  ( i.e. 54,8 por ciento )  no asiste a una institución educativa mientras que más del 95 por ciento de las ecuatorianas asiste.