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比如:每天给学生布置了一定的作业,让学生养成先做作业再去玩的习惯。另外我利用班级的读书角,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开 自己的位子,而且每天都有两位班长管理。  2、培养良好的班集体  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,结合学校的各项规章制度,我结合一年级的学生实际,不断地向学生渗透在校的一日常规,让他们知道哪些事情能做,那些事情不能做,经常给他们讲讲班级的集体荣誉我们班做得怎么样,哪些地方不足,是谁损害了我们班级的荣誉,我们应该向哪个班级学习等等,使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结 协作的班集体。  3、培养有管理能力的小干部  班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部:班长、副班长和体育委员。
除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力。  4、平时加强与家长的联系  本学期我把学生的联系电话全部存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也及时的告诉家长,让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时,我总是耐心地和他们讲解,沟通。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉 得做得比较成功的地方。  一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面 建设得更好。  一年级第一学期班总结2  本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级的美术教育教学。
现对一年的教学工作总结如下:  一激发学生学习美术的兴趣  兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。  二、注意课堂教学效果  低年级学生对绘画充满了幻想,及其喜欢,我们应该保护这种幻想,并充分利用它提高课堂效率。每节课,都要认真备课,钻研教材,课堂中,能尊重学生,支持他们的想法,协助他们把自己的想法画下来,这样一学期下来,学生就能充分发挥自己的想象力,把自己的想法画了下来了,转眼间,一学期又结束了,为了下学期更好地搞好本学科的教学工作,现将一学期来的教学工作总结如下:本学期担任一年级的美术教学工作,按照《美术新课程标准》的要求,新课开始之前制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终地按照计划进行教学,对该班的美术教学任务已出色完成。
在教学中着重于指导学生绘画创作,启发学生对美的感受能力,想象能力,创造能力和表达能力。美术创作是形象思维。应通过激发儿童对于美术的兴趣,培养儿童的形象思维,开发儿童智力,培养儿童观察、记忆、想象和创造能力。这个过程,重要的是对儿童艺术创作的引路人,要善于了解儿童,启发儿童对美的兴趣和感受,培养儿童的想象力的创造力。尊重孩子神奇的幻想童年是充满幻想的时代。好奇和幻想是儿童思维的特征,也是儿童心灵纯洁天真的表现。他们可以“异想天开”:弯弯的月亮挂在天上,孩子可以幻想在月亮上挂秋千摇荡;蝴蝶纷飞扑向孩子身上,说明我比花儿更美;不同国家的儿童可以用纸筒互相“打电话”。在成人看来似乎“荒诞不经”,对儿童说来,正是奥妙所在。因此,要指导儿童画,就要去发掘他们这种儿童审美的奥妙。发掘这种天真奇妙的创造力,首先要尊重孩子,尊重他们神奇的幻想,从孩子的角度去想问题、看问题,就会在他们心灵中挖掘不尽的美的宝藏。画出生活中最美好的东西。不可忽视,让孩子学会自己造型。
孩子画画,开始往往是画小孩,他们总是先画一个圆圈,这是一个头,再画上嘴巴,嘴巴很重要,它能吃糖、唱歌、讲故事,作用可大呢。又点上两小点是眼睛,它不象嘴巴那样重要。再刷刷几根头发。这就是他脑子里有的印象。至于耳朵、鼻子他们往往疏忽了的。如一竖是身体,二横是手臂,手掌不清楚,但五个手指头是不会弄错的,两腿和脚就只有两竖和两个小圈儿了。看到这里,我们首先要夸奖:“画得好!”鼓励他这样画下去。千万不能说:画得一点也不象,这样会扼杀孩子的兴趣。孩子的幼小心灵总希望得到老师和家长的鼓励和支持。而儿童认识形象,不会超出自己的理解能力。孩子不能理解的东西,大人不能操之过急,强迫接受,这样就会引起儿童的厌烦,减退画画的兴趣。  三、注意培养学生的兴趣。  我觉得上课就像上舞台,“导“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演,要引导学生去演,去学。
学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识,引出课题必须抓住学生的思维,就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众,需要一个环节一个环节地吸引他们,在适当的时候抓住机会吸引学生的思维,把学生吸引住了,学生的思维跟上来,积极性自然就上去了,例如《亮眼睛》一课,我先给大家出了个谜语,“上面毛,下面毛,中间一棵黑葡萄”,学生一下子被吸引了,纷纷举手回答。有了好的开始,自然能吸引学生。教师对学生兴趣的激发,关键是捕捉学生思维的兴奋点,对学生的培养,强调学生学会了什么,而不是学了什么,而且要让他们学以致用。  总之,本学期工作顺利圆满完成,尚有不足之处,我将以更高涨的热情投入到在下一学期的工作中去,尽力做好各项工作,以良好的教学效果去博得家长、学校的赞许  一年级第一学期班总结3  目前在众多的学校中,都有级部管理模式的存在,虽然级部管理和部门管理之间的相互消耗的矛盾已日见明显,但在级部存在的利和弊的对比中,使得存在变成了合理,在这种“合理”的范畴中,我们管理者首先要思考三个方面的问题:一是级部的核心价值是什么?二是级部的核心素养是什么?
三是级部的管理者是谁?  在衡量级部和利弊后,级部管理的系统性和目标性核心价值显而易见。系统性最大的特征是规律和程序,我们平常所谈的要根据学生身心发展的规律来培养和发展学生,就是讲规律,如果我们能够把这种想法再进一步设计出一个详尽的可操作流程,那程序就有了,系统性也就形成了。学生的系统性发展毫无疑问体现在德、智、体三个方面,其中德是关键促发点,智是效用的印证,体是本质的保障。级部在政教处和教务处的配合下制定一个学生系统性发展的整体方案是级部存在价值的根本意义,特别是高一的起始年级,尤为重要。级部管理的目标性就是指在管理层面需要达到的境地的那种动力追求。因此,目标越明确,目标性就越强。级部在制定方案时首先要思考的就是针对学生发展的总体目标,其次是时间段的目标,最后是目标达成的设计。所以,学生发展规划应该是级部体现核心价值的纲领性文稿。  级部的核心素养是级部“三风“:级风、班风和学风。所谓级风即年级在一定的思想和作风下的管理模式。
研究表明,级风向上影响教师的执行能力,向下影响学生的习惯养成,所以人们也常说什么样的领导团队带出什么样的年级;班风是指班级学生的整体精神风貌,即内在品质和外在表征。一个班级的班风的好坏对学生的影响非常巨大,甚至于可能会影响学生一辈子。班风通常被看成班主任精神特征,所以我们也常说什么样的班主任带出什么样的学生;学风是由级风和班风主导生成,总指学生的学习品质,即学生的学习态度、学习能力和学习思想。这里的学风和我们平常所说的学校的三风中的学风有联系也有区别,联系在于级部的学风构建了学校的学风,区别在于各个级部的学风具有级部特质。  明确了以上两个问题后,第三个问题也就豁然开朗了,级部的管理者分成三个层次,一是级部领导小组和班主任团队,二是学生,三是教师和家长。
级部领导小组和班主任团队是级部管理的引领者、策划者,是整个级部管理的设计者;学生是级部管理的主体,是级部管理的执行者,学生对管理制度的理解对执行起到至关重要的作用,而学生的自主管理能够让学生对各种管理制度的认识获得进一步的体验和强化,所以一支优秀的学生管理团队是级部管理成败重要因素;教师和家长在内外两个环境中对级部的管理起到积极的辅助作用,优良的教风和家风可以让学生的管理事半功倍,而优秀的教风更甚至成就优良的班风的形成。  基于以上思考,本学期高一年级级部采取了以下管理策略:  一、培育一支有思想的班主任团队。  1、理念:级部的管理中班主任显然不是行政命令的简单的执行者,而是级部团队管理策略的制订者和主导者,只有班主任积极参与级部管理策略的谋划和制订,才能主动实施和具体落实到位,并在过程中对管理策略起到积极的修正、细化和反馈作用。  2、措施:  (1)加强班主任管理思维培养,转换视角,设置角色。  (2)共同研讨学生教育模式,明确各个时间段的学生培养目标。  (3)班主任主导例会制。  3、效果:思考逐步全面,措施逐步有效,执行效益增强。
同时,能够促进新班主任的迅速成长。  4、改进:进一步提升班主任的年级一体化思维,形成共抓共管的有效模式,缩小班级之间的差距。  二、打造一支能管理的学生干部团队。  1、理念:学生主体管理是班风、学风建设的根、本。学生在参与管理的过程中能进一步理解规范的的意义和最终价值,从而成为自身的行为准则,并有可能转化为内在需求。  2、措施:  (1)成立年级学生自管会参与年级管理。  (2)对班干实施有效的考评,正面评价班干能力和作用,形成能上能下评价体系,促进优秀班干的成长。  (3)让班干学会总结、评价和策划。  3、效果:外卖、游食现象少了,卫生质量提升了,纪律监督有效了,优秀学生群体逐步形成。  4、改进:加强学生干部的培训和指导,突出正能量的影响面,形成一支能干敢管学生干部团队。  三、构建一支强力的后援团队。  1、理念:任课教师是班风、学风建设的催化剂,家长是班风、学风建设的守护者。一个年级的优良学风的形成离不开任课教师群体的课堂和课外的引导和催生,班风更是如此。而家长协助和配合能够进一步强化优良的班风和学风。
2、措施:  (1)要求班主任和任课教师要有协作机制,努力形成齐抓共管格局。  (2)经常倾听任课教师的想法和建议,并努力落实。  (3)建立班级家长QQ群,及时向家长群体发布年级、班级动态,加大家教知识普及和讨论。  (4)表现的优秀学生及时向家长通报,违规违纪的学生及时和家长约谈。  3、效果:优秀教师和家长加速了班风、学风的建设,对学生了解更深入,处理班级问题手段多样化,预防学生的厌学情绪,改进家庭教育的理念。  4、改进:组建班级会诊模式,积极建立年级家长委员,充分利用优秀家长的榜样示范作用。  回顾一个学期的高一年级整体发展状态,虽然一个稳定的级风还未形成,但相对稳定的班风和学风已经初步形成。在年级组长冯凯的带动下,形成了一支精干团结的班主任管理团队,在老教师杨小波、贡亚东的榜样示范下,英语备课组和数学备课组的表现尤为抢眼。在学生中,涌现了一批以xx为代表的优秀学生群体。在下一个学期,我们将进一步紧扣“教会学生做事”的教育目标,从卫生、规范、读书、上课、活动的常规中让学生进一步成长,为他们打好高中的基石。
一年级第一学期班总结4  大学毕业到现在整整半年时间了,自从踏上讲台开始自己就不再是学生,也开始有了责任感和危机感!从来到学校接受一年级的语文教学工作和班主任工作开始到现在还是犹如昨天的事,自己似乎还没真正的入门。也知道自己是在逃避,不过在这个工作上自己的确遇到很大的困难——从学生转变为老师,这不只是角色的转变,更是任务的转变、责任的转变、形象的转变。想到很多人都常常说我们看起来还完全是学生,哪里会想到我们是教了半学期的的老师呢?根本就不知道该怎样去引导孩子们自主学习,似乎自己还是在走前人的老路——灌输式教学。这种教学方式最大的弊端就是学生的学习效率不高,可是自己毕竟还没有那些方法。后来我知道,要引导孩子们自主学习,最重要的就是激发学习兴趣。而要激发孩子们的学习兴趣的前提则是养成良好的学习习惯。所以,根据这一点,我就必须得做到以下几点:  一、培养学生良好的坐姿。  入学最重要的就是要让学生规规矩矩的坐在教室上课,那坐姿对于孩子们来说就变得异常重要。如果刚入学的学生从接受知识开始就喜欢弯腰驼背的,那他长大后肯定也不会好到哪里去。
而现在的很多“眼镜”,也和当初的不良坐姿有关。因此,学知识重要,而有良好的坐姿更重要。  二、鼓励学生爱读书。  学语文最重要的就是读书。可以这样说一句话:语文要考出好成绩,最重要的就是读。小学时期的学生,并不会思考太多的问题,他们的抽象思维能力还很薄弱,我们只能通过形象的直观的方法帮助他们学会理解,而最简单的方法就是要读。俗话说“书读百遍,其义自见”,那么就要加强他们读的能力,还要他们自己喜欢读,最简单的方法就是“比读”,就比他们的读的能力。这时期的孩子,也喜欢通过良好的表现来赢取老师的喜爱,所以,他们也开始自己读,慢慢喜欢读。  三、激发学生爱写字。  学语文除了读,还要写。读得多了,语感也就出来了,学语文最主要的就是语感,而语感要表达出来就得靠写,所以,字对于我们来说也很重要。要提高孩子们的语文成绩不能光靠读,要学会写,而且要写得漂亮才行!而要学生主动的喜爱写字,就必须要有动力。这时期的孩子,还是最看重老师的态度。
老师只要多多鼓励写字写得漂亮的学生,他们也会受到影响,也希望得到老师的肯定,所以,他们会积极地去争取,尽量把字写得更漂亮,久而久之也就养成了这种良好的学习习惯了。  四、激励学生爱说话。  学生读写的能力得到提高,随之就要求学生能够更好的表达,而学生要有良好的表达能力,首先必须得爱说话。现在的很多初高中学生开始羞怯,不大喜欢上课主动回答问题,导致很多学生开始变得内向,变得沉默,也就引发了孩子和家庭、孩子和老师、孩子和孩子的沟通障碍,从而诱发未成年沉迷于游戏,沉溺于虚拟世界。因此,我们要从小抓起,从现在开始就要培养他们说的能力,鼓励他们说话。上课多提问,给他们时间说,让他们说清楚,把意思说明了就行。我们给他们舞台,让他们表演,让他们主动说话,爱说话。  这些是我自己当初想到的,也是自己工作中做到的。当然,要培养学生的自主学习还很不够,自己的方法也很欠缺,但我还会继续努力寻找更多的方法,总结更多的经验。  一年级第一学期班总结5  一年级第一学期安全工作总结 我是一年级的班主任,本班共有学生34人。
在校领导的关心下,科任老师及同学们共同努力下一学期平平安安地结束了。现在我对本班的安全工作做如下总结:  开学初,我对本班的安全高度重视,召开家长会,学习有关安全知识的材料,并及时签定家长协义书。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。培养学生的安全意识。由于学生年龄尚小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。  一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。  二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,出校门时,要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。不允许不经家长允许跟同学去玩,让家长随时了解其子女的去向。  三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。  四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西,积极预防各种疾病。  五、教育小学生不损坏学校的花草树木。
一年级班级计划怎么写   小学班级计划作为学校一个基本单元,班集体状态?风貌?活力?融合度等建设情况直 接反映出学校整体工作水平。编制小学一年级班级计划。  小学一年级班级计划模板 1 一?班级概况: 本学期全班学生共计 39 人,男生 27 人,女生 12 人。本班学生热爱班集体,积极向上, 活拨可爱,大多数孩子有了初步学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学 校班级事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前行为习惯 不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上, 虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学影响和帮助下,在老师悉心教育下,他们本学期 会有所转变。 二?班集体目标: 每天进步一点点。 三?主要工作和具体措施: (一)加强学生之间评比制度鼓励机制: (1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”评比。 (2)各种评比制度不变,男女生竞赛,小组竞赛,大组竞赛,个人竞赛等。日日争得“小 红花”,周周争得“报喜鸟”。
(3)班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。 (4)综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。 (二)行为规范教育: 1?掌握一定劳动技能,关心集体,自觉维护学校环境卫泩。 2?进校离校注意排队整齐?安静,主动与校门口老师?同学打招呼。 3?作业认真?自觉,养成獨立完成作业习惯。 4?不打不闹,上下楼梯靠右走。 5?上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。   1  3?加强学生劳动意识培养:整理书桌,清洁教室卫泩,整理自己学习用品,学做家务。 4?加强自理能力培养:獨立安排自己学习生活,能制定合理作息时间,能培养一定兴趣 爱好。 (四)班级管理: 1?逐步形成一支小千剖队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当 班级千部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。 2?上学不迟到?不早退。 3?逐步形成帮助互相帮助,互相竞争好品质。 4?自己整理书包?学具?书桌。 5?逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。 6?逐步掌握协助老师管理班集体能力。 7?獨立完成学习任务,对自己提出一定要求,并努力达成。 8?
每日宣读考勤,人人参与报数。 (五)学生心理健康教育: 1?处理好个人和学习之间关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸 一夸谁学习态度好。 2?处理好个人和同学之间关系:喜欢自己同学,得到大家欢迎,多交朋友,正确处理同 学间矛盾。 3?处理好个人和班级之间关系:找一个为大家服务岗位,找一个帮助别人机会,为班级 出一个点子,比比谁是最关心感激人。 现在小学一年级学生都已经是新千年以后才出生孩子了,他们出生环境比“80 后”? “90 后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃?不愁穿新一代,我们教育他们方法要更加 体现出针对性。   小学一年级班级计划模板 2 一?班级概况  2  本班共 37 人,其中男生 18 人,女生 19 人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱, 大多数孩子有了初步学习意识,能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级事情, 从中锻炼和提升自己,可塑性极强。
可是也有一小部分孩子,入学前行为习惯不良,学习意 识不足,一个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和 挑战,但我相信在大多数同学影响和帮助下,在老师悉心教育下,他们本学期会有所转变。  二?班级目标 建立一支积极进取,责任心强?管理能力强班千剖队伍。营造读书氛围,创建书香班级。 培养学生良好行为规范,弘扬正气,形成勤思好问学风,団结进取班风。 三?工作重点 1?继续进行日常行为规范训练,强化《小学生日常行为规范》落实。 2?进行赏识教育,老师赏识学生,学生学会赏识自己,赏识他人,开展“三当”活动。 3?积极配合学校?少先队各种活动,开展丰富多彩中队活动,培养学生强烈责任感和班 级荣誉感。强化自我约束,自我管理能力。 4?建设班级文化,创建书香班级,开展星级读书竞赛。 5?继续开展“亲自读书”“书香家庭”活动。 6?加强与任课教师和家长沟通交流。每周询访任课教师,每月进行家访。 四?活动安排 二月份: 1?加强初期行为规范教育 2?三项竞赛开始 三月份: 1?“学雷锋?树新风”主题教育活动 2?
一年级班工作总结  一年级班工作总结15篇  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编收集整理的一年级班工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。  一年级班工作总结1  作为一个刚从校园里踏出来的新老师的我,教师工作岗位中有很多事物对我来说都是新的。这个学期我担任了春蕾小学一年级九班的班主任及四个班的英语教学任务。我感到了肩上责任重大。开学那天,看着一个个天真可爱的小朋友,我想我应该努力工作,尤其是这个班的学生个个都很活泼,显得特别幼稚,个别同学说话舌头还绕不过弯来,说的话听起来特别逗  下面,就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。班主任老师好像是一个班级的灵魂,有人说:“一个好的班主任就是一个好的集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。
现在,学生中独生子女的比重占绝对优势,面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点,班主任做的工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏,班主任就是这场戏的导演,要根据每个演员,每个场景的不同特点,采取不同的方法。也就是说,班主任要针对学生的不同情况,扮演好不同的角色。  每天,通过电话把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。必要时通过家访告知相关事项,做这些工作不仅要具体还要考虑到细节,要尽量避免节外生枝现象的发生。  (一)本学期在教学方面,我做了如下几点:  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。  2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。  3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。  4、调动学生的积极性。  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。  (二)在班主任工作方面:  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。  1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。  3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。  4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。  5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。  通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。  总之,半年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
不过,在班主任工作方面我还欠缺许多经验,以后要请教于有经验丰富的老教师指点,争取更大进步!加油!  一年级班工作总结2  一、班级管理  在本学期班级管理工作中,着重进行了以下几方面的实践探索:  1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制,由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作,每周评选最佳班干部,每一轮结束,请表现出色的班干部交流方法,谈体会,也请其他同学说说自己当班干部的感受,从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心,增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。  2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合,在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动,定期进行评比小结,表扬先进、鼓励进步,真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性,优良的班风日渐形成。  3、以丰富的活动吸引人。
结合各科教学内容与学校活动及实际  生活,先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动,评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学,几乎人人都是最棒的,每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏,自信的投入各项活动,充分发挥自己的长处,展现自己的特长。  二、教学工作  教学工作中,主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱,因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上,课前要求学生读会课文,认识生字、会组词,找出不理解的词语查字典弄懂,数出课文有几个自然段,弄清没个自然段讲什么,还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。  第二天早自习小组交流,解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题,课堂效率大大提高,学生的学习能力也增强了。其次,因材施教分层要求。
优等生鼓励他们从课外汲取营养,比如确定每堂课相关的课外链接知识,进行资料搜集,课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣,基础知识之外不再提过高要求,而是鼓励他们进行自己喜爱的活动,发展所长。  第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识,哪些是重点,哪些是难点,学完后共同总结,让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测,查漏补缺,效果很好。  第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展,之后开展欣赏评价,使之也变成一个自学的过程,而且也是综合素质提高的过程。  三、存在问题:  1、学生书写习惯差,不认真。  2、个别学生卫生习惯差。  3、管理方法不够新颖,班风无明显进步。  四、采取措施:  1、以勤立身,增强自身的榜样作用。  2、加强思想教育与个别指导。  3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。  4、教学要注意及时回顾,反馈补救。  总之一学期来,本班各项活动开展得有声有色,力争被评为校级优秀班集体。
努力完成教育教学任务,提高教学成绩。  转眼一学期又接近尾声,回顾这一学期的工作,有成绩,有失误,有经验,也有教训。下面我将本学期的工作总结如下:  常规教育方面  开学初,我就把抓好学生日常规范列入本学期的工作重点。从刚开学我就利用晨会,班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。通过学习我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了,知道见到老师要问好,得到别人的帮助时说谢谢等等。  教学转化工作,本着抓两头,促中间的原则,开展培养优生,激励中间生转化后进生和差生的工作。在培养优生方面,让他们发挥各自的长处,突出表现好、记忆好、作业认真等特点。中间生采取表扬,谈心的方法,增强其上进心。差生多表扬,请辅导小老师。  家教结合:家长最了解自己的孩子了,在学校学生出现大的过失,或课上不认真听课等我都会通过打电话的形式及时告知家长,许多家长都能配合老师抓好学生的学习。
发挥教室内板报的教育作用,采用灵活多样的栏目进一步规范、激励学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。  班级纪律方面  课堂纪律:通过师生共同制定班规班纪,及相应的奖惩办法,使学生的行为更加规范。  课间纪律::课间活动,随时提醒学生注意活动安全,远离危险活动和场地。  路队纪律:在监督及要求下,学生已初步养成良好的行为习惯,能够适应集体生活,遵守路排纪律。  卫生方面  个人卫生:学生衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆。  班级卫生:每天早、中、晚分派值日生认真清扫,并由班长及卫生委员监督、检查;使学生养成见到垃圾随时拣起的好习惯;在教室内摆放花草美化班级。  班干部的培养方面  培养班级干部:本学期班干部进行了重新的竞选,并及时召开了班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
抓好学生的安全工作  安全责任重于泰山,学校天天讲安全,班主任老师时时讲安全。学生来到学校对于班主任来说安全是多么的重要啊!本学期我仍然把安全常挂嘴边:  1、安全饮食。通过食品安全讲解,使学生明白吃零食对他们身体发展的影响,逐步改掉吃零食的坏习惯。  2、规定到校时间。并要求学生放学站队做到快、静、齐。  3、利用班队会时间,向学生宣传各种流行性疾病,提醒学生远离各种病源。  4、在校领导组织下进行逃生演练。  总之,一学期来感觉许多工作没有做踏实,班务工作中还有许多要班主任去做的事。班级工作是一个长期,繁忙的工作,作为一名工作者还需努力,争取使自己带的班级各方面有所发展。  一年级班工作总结3  随着时间的流逝,转眼一学期又过去了。回想这学期以来的教学工作,感觉真累,但也伴随着收获的快乐。  这学期以来,我按照初期制定的教学方案有条不紊地开展工作。互相听课,认真听取同年级其他师的意见,改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。
让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中,获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下:一、引导大量识字  孩子在一年级上期识字的基础上,兴趣更浓了,也把握了一定的识字规律,在此基础上,我从以下方式引导学生识字:  1、在班内开设“识字乐园”。学生把自己认识新字的方法和过程讲给同学听,再把所认识的新字贴进“识字乐园”,教全班学生学。 2、学生制作“识字本”。学生把日常生活中认识到的汉字进行剪剪、画画、贴贴,制作成图文并茂的“识字本”,定期组织同学交流、展示,激励孩子大量识字。  3、读书填表。要求学生读自己喜欢的儿童报、寓言故事、童话故事时,将读书的时间、内容、是否自主阅读、认真程度以表格的形式填写,并根据识字量、读书量推荐参加学校的阅读考级,合格者,学校授予考级证书。班级将其照片贴近“我读书,我最棒”荣誉栏中,充  分调动孩子的积极性,孩子主动识字的愿望和习惯逐步形成,识字量也显著提高。  二、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字,所谓“字如其人”,看字就能看出一个人。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个很好的示范。其次,引导学生学会读帖、描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和健康。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一:一拳、一尺、一寸。”  三、培养学生的朗读。我自己是很喜欢读书的人,所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了,也就说明理解了课文。因此在平时的教学中,我特别注意学生朗读的指导。  首先,调动学生的积极性是最为重要的,在课堂上我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、指名读、教读等形式,在一定程度上激发了学生读书的兴趣。
第一篇:一年级一班班级简介  一年级一班班级简介:  我们一年级一班是一个富有朝气,积极向上的集体。我们37个可爱的孩子犹如37颗繁星,点缀着浩瀚夜空,闪烁着无限热情。活泼可爱是我们的天性,团结友爱是我们的美德,勤奋刻苦是我们的风气,勇于创新是我们的追求。我们个个爱班级,班级就像我们的家。相信在老师的辛勤培育和真诚爱护下,我们一定能健康快乐成长!  班主任寄语:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成 功的阶梯,行动起来正当最亮的一颗星。  奋斗目标:张扬学生个性,发展学生能力,建设班级特色。班级口号:创最好的班级,做最好的自己。教师简介:  苟秀会,大学本科毕业,担任本班班主任,教授语文、音乐、品德与生活学科。  陈琳,教授本班数学、体育、美术等学科。  第二篇:二年级一班班级简介  二年级一班班级简介  二年级一班是一个朝气蓬勃的班级,30个孩子带着独自的个性,聚集在一起。在一起学习,在一起生活,成为相亲相爱的一家人,团结友爱,互帮互助成为了他们的班训,我快乐,我成长是孩子们的目标。
第三篇:2014级一班班级简介:  2014级一班班级简介  这是一个团结奋进的班集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。  我们用智慧和勤劳,为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。我们懂得怎样欣赏他人,包容他人,我们知道谦让是一种美德,是一种人生修养,体会“给”比“拿”快乐的真谛。  欢笑常溢满这个家庭,因为他给予我们精神上的满足;真情常环绕这个家,因为爱在每个人心中流淌;我们会自豪的说:“我爱我家”。  第四篇:四年级一班班级简介  下坝学校四年级(1)班班级简介  四年级(1)班是我们的家,每个同学都深爱着它。走进下坝学校四年级(1)班,迎接您的是38张活泼、可爱的小脸。在这个由23名男生、15名女生组成的大家庭里,我们互相学习、互相帮助、互相关心,共同进步。  我们班的同学聪明、活泼、热情、大方,有较强的求知欲和表现欲。
上课时,大家认真听讲,争先恐后地发言,个个都是“智多星”;下课时,我们一起做一些有益于身心健康的游戏,大家和谐相处,其乐融融;当同学遇到困难时,我们个个都能伸出热情的双手,帮助同学树立战胜困难的勇气;当同学取得成绩时,我们会送去热烈的掌声和衷心地祝福。虽然我们淘气好动,可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事,我们学习努力,我们尊重老师,教我们课的老师都喜欢给我们班上课。  我们是“小脚丫中队”,“小脚丫"意寓着一步一个脚印,踏踏实实地学习,踏踏实实地做人,让我们一步一个脚印,播种希望,收获希望,快乐成长。  我们爱我们这个家,在这个大家庭里,我们学习感恩,学习知识,学习生活,尽情享受着成长的快乐。我们牢记:我自信,我能行!虽然在某些方面我们还存在着不足,但我们相信,只要我们充满信心,团结一致,不怕困难,勇于进取,我们班将是最棒的!  第五篇:一年级一班班级文化建设  一年级一班班级文化建设  学校是一个育人的场所,这里,应该拥有浓厚的文化气息,而班级文化是学校文化的一个重要窗口。因而,精心打造班级文化,是薰陶学生,创造育人环境的重要举措。
身为班主任,我要十分重视班级文化的建设。而担任一年级的班主任,根据孩子的年龄特点和实际  情况,我谈谈自己对于一年级班级文化建设的一点体会。  一、布置优美的环境  苏霍姆林斯基说过:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果”。作为一个班集体学习和受教育的基地——教室,其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。所以我要布置优美的课室环境。我主要做到:  1、教室整洁没垃圾。  我每天都规定4个值日生清洁,进行轮流制,并且自己亲自督促和检查孩子清洁卫生的情况,有些孩子不会扫地的,我手把手地教,言传身教,让他们学会怎样去做,做值日不用心,偷懒的同学要视情况罚做值日。课室卫生搞好了,就得要求孩子保持课室的干净,如不能乱扔纸屑,刨铅笔时要小心,不要把铅笔屑撒到地上等等。如果不注意时把一块纸屑掉到地上了,自己要检起来。现在本班不设垃圾桶,使得每个同学不依赖值日生,有垃圾自己拿出教室去扔,每天放学走之前都要整理干净自己的抽屉,捡捡干净自己座位周围的垃圾。  2、桌椅、学习用品摆放整齐。
上课和下课的时候,我都要提醒孩子把桌椅和学习用品摆放好,我常常还亲自替他们摆放,这样久了,孩子们看到老师的举动会更自觉地摆放好自己的东西,甚至只要看到老师进教室就会自觉调整好自己的学习用品。  桌椅是每天值日生放学后进行统一对齐,平时在早读、课间、下午2点休息时,若桌椅乱了我也和学生一起把桌椅对整齐。  3、办好班级园地和黑板报。  班级园地包括卫生角、红花台、作品展示栏。我根据这些6-7岁的孩子他们对于事物的感受主要以形象思维为主,因此在设计方面我主要以图为主,并且色彩鲜艳来刺激他们的神经系统,让他们有美的享受。主要图案有花朵,孩子。  例如作品展示栏按月进行内容替换,10月是学生的自由涂鸦,11月是美术课的优秀绘画作品,12月是工整美观的生字抄写作品。在黑板报的布置上我贴近语文教学,在近一期的新年和期末专题中,图文并茂,以积极向上的太阳花为装饰图设计版面,内容以汉语拼音儿歌为主题,利用学生美术课的作品热带鱼,再配以水草,更形成了一副美丽的海底世界。  4、部置教室,美化环境。
从练习中的一个词——“窗明几净”拓展开来,我告诉同学们我们的教室不仅仅要清洁,还需要去美化。所以他们纷纷为教室贡献了花花草草。  二、制定明确的班规  班规也就是班级制度文化,是班级文化环境的重要组成部分,是班级管理文化的核心,是班级建设活动有效开展的重要保证。一年级小朋友活泼好动,没有约定他们是不听的,所以要制定班规,为了适应他们的理解能力,班规的制定不能太模糊,一定要细致明确。我设立班规主要是依据《小学生日常行为规范》,从学习、纪律、卫生、安全等方面着手,在语言上也做到儿童化。我把每一点编成了一句顺口溜,让孩子们容易记忆,贴近他们的语言表达方式。  另外,为了加大孩子遵守班规的自觉性,我设计了一个评比栏贴在课室里,以盖小红花的形式表扬自觉遵守班规的孩子,每个月评一次,一次最好的同学得3多,分别从纪律、学习、劳动三个方面让学生名主互评。孩子们有成就感,他们也就会更自己地遵守纪律,逐渐养成良好的行为习惯。  我班现有2个小班长,两人合作管理班集体。另外每个小组有两名小组长,男女生各一名,负责收发同学的作业,也是分小组搞活动时的负责人。
下学期还准备设立体育委员、劳动委员、卫生委员、学习委员等职位。  与家长联系方面,本班每学期至少召开一次家长座谈会,根据学  生的表现、班上发生的一些问题以及考试情况等与家长进行探讨交流,也对家长如何在家辅导配合学校工作进行培训。平时针对孩子的个别情况,经常通过互教通、电话和面谈的方式,与家长进行个别交流。  三、开展助于学生成长的各项活动  1、配合学校开展读书活动  我告诉学生读书是一种享受,读书能使我们视野开阔,能使我们更聪明。首先是充分利用图书角,我不限制他们看书的时间,多利用课间、中午做完作业后的时间都可以借书看。然后是大力提倡课外阅读,针对学生在家里的情况,我专门召开了家长座谈会,让家长在家为孩子做阅读的榜样,每天为孩子营造阅读的时空,提倡亲子阅读,为家长介绍了一些好书:《格林童话》、《一年级同步阅读》、《古诗必备》,给家长看的《少年儿童研究》等。并提出阅读要求:如《古诗必备》要求本学期会背书中的前15首古诗。  在检查方面我是依靠举办主题班会,如“比比谁会讲故事”,“我爱背诗”的活动来实现的,表现优异的同学有奖品奖励。
2、班会即活动  隔周一次的班会是开展专题活动的好时机,根据学校规定的选题,结合班级情况,我在班会时间开展了“当好值日生”,“找优点”“食品安全小卫士”、“遇到危险怎么办”等主题班会,班会的开展是  班级文明建设的一大有利措施,还是对学生进行道德文明教育的一个好途径。在班会上,同学们畅所欲言,没有了太多平日上课的规矩,更多的是讨论,发表个人见解,有问题马上提出,大家共同解答。因此班会成为了一个集思广益的好场所,一个学习知识和技能的大平台。  三、营造良好的班风、学风  班风学风是班级文化建设的精神建设范畴,良好的班风学风是班级文化建设深层次的要求。在这方面的建设,我更是加大力度。我们班的班风是务实、团结、进取。  平时,我主要是通过班会课引导学生正确地认识良好的行为准则和道德品质,以讲解、讲事例、做比较等形式直观形象地展现在孩子面前,让他们知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误,哪些品质是优良的,哪些品质是恶劣的。但是这样还不足够,针对孩子们判别是非能力差的原因,我必须从日常生活中微不足道的小事抓起,让学生养成良好的班风学风。
如有一次,两个同学在对于捡一张纸条而吵架,学生A说那张纸条是从学生B的座位那掉下来,是应该B捡起来,而学生B说,学生A把纸条踢给他很不多。他们这种很不讲卫生不讲文明的现象在班里是影响很坏的,于是我捡起纸条,并立刻在班上开了一个小小的会议,明确两位同学的不对之处,并从班规出发,引导他们该怎样去做。渐渐地,这种现象少了,他们基本上能自觉捡起身边的纸屑,也不为此而吵架。再一次,开学伊始,我班一位同学午餐  时打完自己的饭就很主动的去抬汤,很不方便,而另一位同学就很主动地帮他拿饭,我看在眼里,喜在心里,立刻在班上表扬这两位同学,明确前者是一种关心集体、主动积极的行为,后者是一种助人为乐的表现,并奖励了红花以示赞扬。孩子们受到启发,在午餐时就从不要老师再督促行事了。良好的班风学风并不是一朝一夕能形成的,我要坚持不懈,常抓不松。  班级文化是一种无形的教育力量,它就像春雨一样“润物细无声”,它有“水滴石穿”般的神奇,它能启迪学生的智慧,陶冶学生的性情,温暖学生的心灵。
认真贯彻落实学校德育工作精神以行为习惯养成教育为重点以加强细节教育为手段力求在德育实效性方面有所突破提出润泽文化如水德育的德育理念努力构建充满教育理性和教育智慧体现理解和尊重的具有我校特点的德育坚持贴近实际体验为主全员参与注重实效的原则大力加强爱国主义教育  小学一年级第一学期班级工作计划   (3) 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;建立 平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;抓 好班级的纪律,重点做好转化潜能生的教育工作。 (4) 加强心理健康教育,使“聪明屋”成为孩子的“快乐小屋”,使学 生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学 生思想政治素质。2、 智育 (1) 继续开展阅读活动,课前三分钟进行阅读交流。 (2) 成绩及表现好的同学要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督 促,使他们不断取得进步。 (3) 在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。 (4) 开展写好字,读好书,做好文的活动,举办故事会,诗歌朗诵 会等活动。 (5) 鼓励学生努力学习,发展个性教育。
(6) 召开学习经验交流会。3、 体育、美育、劳育、卫生、安全教 育 (1) 布置美化教室,按月更换优秀作品,评选每月之星。 (2) 丰富课余生活,培养兴趣,鼓励学生每人学一门特长。 (3) 认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。 (4) 要求学生认真上好每堂课。 (5) 培养劳动技能,在家做力所能及的家务。 (6) 开展“拥抱自然,保护环境”的活动。 (7) 定期进行安全知识讲座,对学生进行安全教育。 (8) 加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”。  2、制订《一中队班级公约》和班级工作计划,组织队员们学习 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学唱《小学生日常行为 规范三字歌》,出好迎开学的墙报。九月份  1、开展“我是最棒的”班干部竞选活动,选好班干部,并进行培 训。  2、结合“教师节”开展“老师,您辛苦了!”中队活动,了解老 师的工作,体味当老师的辛劳,从小学会关心、体贴他人。  3、向学生宣讲 9 月 17 日“国际和平日”的有关知识。 4、开展中秋节联谊活动。十月份 1、学唱爱国歌曲,激发学生的爱国情怀。
2、利用 10 月 4 日“世界动物日”,开展一次“我和动物交朋友 “的活动。 3、庆祝“十·一三”建队日。 4、 加强对潜能生的跟踪工作。十一月份 1、举办写字比赛、朗读比赛。 2、举办“我爱大自然”的秋游活动。 3、以“消防宣传日”为契机,积极开展消防知识讲座,举办一次 “消防知识知多少”的绘画比赛。十二月份 1、 举办学习经验的交流会。 2、 召开家长联谊会。元月份 1、举行“庆元旦”游艺会。 2、复习迎考,总结布置寒假工作。四、其他方面: 1、 体育卫生工作 (1)配合学校做好防近工作,认真做好眼保健操,使本学期近视新 发病率控制在零,并通过家校联系取得家长配合,使每位近视学生制 定落实防近措施。 (2)认真参加体育锻炼,提高班级的体育达标优秀率。 (3)认真做好课间操,锻炼好身体。2、安全工作: 利用周会经常对学生宣传安全知识,比如:交通安全知识、自我 救护知识、防火防盗知识等。
开展以安全教育为主题的班队活动,以   及社会实践活动等,切实增强队员们的安全意识 小学一年级第一学期班级工作计划 2 一、管理理念: 以__二中锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想,在  班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅, 班主任的管理为主导。
即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我 管理能力,在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班 主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管 理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生 提高自我管理的能力;  二、奋斗目标: 将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为一种习惯的口 号,激励学生不断提高自身的素质,以努力让自己成长为公民的表率、 国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人 的标准; 三、班级基本情况: 本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人,女生 人;正取生人,择校生人;住宿人; 四、本学期工作要点: 1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体 如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强 大的班级凝聚力。
我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,并同时也为班级的班风建设打下 基础。 2、熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现 实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是 性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。   3、抓好纪律。抓纪律,必须让学生树立极强的纪律观念。任何事 情讲求纪律,不自由散漫,严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的 纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立纪律促学习的观念。要求学生独立 思考,完成作业,不随意讨论,确保自习课、晚自修的绝对安静。同 时培养学生的时间观念。在规定的时间内,完成布置的各项任务,不 拖拉。严格遵守学校班级的时间规定,不迟到不早退。尤其是在做作 业方面,更应有时间观念,强制自己在规定的时间内完成作业,提高 学习作业的效率。  4、抓学习:学生的学习是头等大事,重点班的学习就更重要。前 面一切的准备,都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课老师 一起注重学法指导,注重与学生谈心交流,及时了解学生的思想动态, 疏导学生所遇的问题。
对于学习尖子生,鼓励超前学,并让他们把好 的学习经验传给其他同学,带动全班共同进步;对于学困生,与任课老 师一起指导学习方法,帮助他们树立自信心;对于中等生,尤其是学习 上进心不强的学生,帮助他们定好适当目标,并常检查,争取早日成 为尖子生。充分利用班会(特别是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、 墙报、班级标语等),大力弘扬正气,营造健康向上的班级氛围,形成 良好的班风。  5、培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约 每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教 育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此, 班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现 象进行议论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。 定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好 的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是一种潜移默 化的教育力量。 6、尽快培养好班干部,打造一支以身作则的班委队伍,以便落实 学校的有关规章制度。
发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明 确,职责分明。让他们工作有岗位,职责记在心。充分调动班干的积   极性,建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权,为 创建自主管理班级做好保障。  五、班级建设时间安排: 1、九月份:班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完 善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委; 同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围, 养成良好的学习习惯。 2、十一月份:为期中考试做准备,加强对学生心理辅导,引导学 生正确认识考试。同时,也开始为运动会做动员准备。 3、十二月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。 小学一年级第一学期班级工作计划 3 一、抓好学生的常规教育。 由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状 态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发 生。 作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引 导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心 世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老 师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结 友爱,不打架、不骂人。 2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学回家按时回家。 不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小 动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。  4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学 习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教 育学生自觉主动地学习。  5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生 打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们 锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。  6、进行热爱劳动和自我服务的教育,针对学生在家中衣来伸手、 饭来张口,无所事事,自理能力极差。向学生进行劳动教育,自己的 事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形 成热爱劳动的风气。  二、继续抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。
这学期开始,找出表现比较优秀的工作责任心强的学生,给学生 成立五个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出 有自信心、有管理能力的小干部,同时老师要多深入同学中教给他们 工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强 集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的 老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、 协助老师做好班级工作。 三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。 四、做好后进生的转化辅导工作。 五、做好与家长的联系工作。 本学期伊始,召开家长会,考虑到学生年龄小、自制力差,决定 每天给每位学生发校信通,让家长对孩子的学习内容心中有数,以便 有针对性地进行指导。 特别是对于差生来说,这项工作尤为重要。差生由于先天智力及 后天各方面的原因,在学习、纪律等方面显得不如别人,自己也没信 心、缺乏自觉性和主动性。 作为班主任,要及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及 时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨 各种行之有效的管理学生的方法。
六、对自身的要求 关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待差生和 身体有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以 培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导。 小学一年级第一学期班级工作计划 4 一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育 甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都非常重视启蒙教育,班主任这 个角色显得尤为重要。 作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心 为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空,为了让班级充满活力与创新,为 了让他们得到全面发展,一特制定班主任工作计划如下: 一、班级基本情况: 我班共有学生 27 人。其中男生 15 人,女生 12 人。每个孩子都活 泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。 但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校 教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学 习的兴趣,特制定了如下工作计划。 二、基本工作内容: (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵 章守纪。 2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪 律强,效果好。   1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用 国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。  2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信 用,热爱班集体,主动关心帮助他人。  (三)教育学生努力学习。 1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方 法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提 高学生学习的积极性。 (四)关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生 意识。 2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形 成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行 适时教育。
(五)加强与家长的合作 建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号 码,生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就 在身边”的感觉 小学一年级第一学期班级工作计划 5 一、指导思想 认真贯彻落实学校德育工作精神,以行为习惯养成教育为重点, 以加强细节教育为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“润 泽文化如水德育”的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧, 体现理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、 全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主义教育。  二、基本情况 本班共有学生_人,其中男生_人,女生_人。由于一年级学生刚刚 入学年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及 学习习惯的养成上比较欠缺,因此新学期的任务将是力争让孩子们尽 快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、教育目标 (一)强化规范养成教育,促进良好习惯形成。 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。 2.抓好常规管理,创建积极向上的班风。 (二)注重活动体验,提高队员道德素养。
1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。充分利用重大节 日、纪念日,如教师节、国庆节、重阳节等节日,有计划地组织开展 形式多样的系列主题教育活动。 2.开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用班队、晨会等途 径宣传普及法律知识,提高全体队员的法律意识和法制观念,激发他 们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的 意识。 3.开展安全教育和自护教育。把安全教育贯穿到整个学期,常抓 不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自 护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动, 杜绝不安全隐患。 4.加强学生思想道德建设。以弘扬和培育以爱国主义为核心的团 结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题,以 丰富多彩的体验教育活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引 导少年儿童以中队、小队的组织形式,开展活动。   节”等活动,让学生在活动中获得知识、得到成长,从而培养学生的 综合实践能力和创新精神。
一年级班会活动内容怎么写 主题班会的第一要素就是选题,在选题方面要注意两个问题:首 先选题时要考虑学生的年级、年龄,或者根据班级当前阶段出现的问 题来考虑,以下是小编精心收集整理的一年级班会活动方案,下面小 编就和大家分享,来欣赏一下吧。  一年级班会活动方案 1 教学要求: 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点,寻找共度佳节的合理方案。 教学过程: 一、齐读班会的主题,交流对主题的理解: (中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、 甜滋滋的) 二、中秋知识竞猜: 1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节 日吗? (春节、端午节、中秋节) 2、中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道 些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等) 三、故事引趣: 1、师引: 中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团 圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传 说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下: 嫦娥奔月 相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟, 海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿   的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余 的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名 前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿 娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子 在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。  一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向 王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后 羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进 梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率众徒外出狩 猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久, 蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不 是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药 一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上 飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽 剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝 的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的。名字。这时他惊奇地发现,今天的 月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到 嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥 祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后, 纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜 月的风俗在民间传开了。  2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好,听了老师给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们 请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 一年级班会活动方案 2 班会目的:学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活 动,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学 期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我。
主持人:张__   第一:导入 1,我上初中干什么? 2,我如何度过初中三年? 第二、班级境况 我们班经过半个多学期的努力,大多数学生各方面的表现都有了 明显进步。班风正,多数学生能主动学习,学生集体荣誉感强,我们 的目标就是中考能考上理想的高中。 一个成功的班级,离不开一批得力的班干部和负责人的老班。而 我们班正是一个成功的班级, 这要归功于班委们及老班。谢谢你们。 同学们,我们这一学期的航程又开始了。曾经的分数,不代表什 么了曾经的表现,不意味什么了。如今是新的开始,新的希望 ,昨日 的夕阳虽然美丽,但是今日的初阳更加辉煌光明在你我的前后,只要 勤奋,成功在望。只要努力,落后的鸟儿也会赶上群体。知识的海洋 在等着你拼博,生活的天空在等着你翱翔! 第三、你们暑假里过的怎么样啊 写作业了吗,那下面请大家欣赏有李金凯及张__带来的相声【暑 假作业】,但在看的同时,思考一下,他们的做法行不行,该不该提 倡。有请。 第四、总结上学期值得肯定的学习经验 1.能够充分利用自习时间完成作业,下午自习的纪律比较好。
2.能够在下课时间就不懂不会的题目来向老师请教,这方面有几 个同学做的非常好。我们可以发现的确这几名同学的成绩一直在进步, 所以在下学期希望问老师题目的同学会越来越多。   期的计划吧 (二)对于大家,我们又将如何去做呢? 1、 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。 2、 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。 3. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 4、对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去  作自己买的课外习题书,做的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自 己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等 到全部做完后,再去找答案,并及时背过。  5、. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每 学完一单元或一课时,要对的讲解部分进行进一步的加深理解  6、 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
第六给大家的建议: 一是收心 ——把暑假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活 方式 二是决心——新学期有新开始,尤其对于初中生来说,人生最关 键的时候,往往只有几步,我们要在新学期开始就下定决心使自己的 人生有一个美好的开端。 三是恒心——前进的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之 以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。 四是专心——学习要专心,只要抛开无关学习之事,才可能好好 学习。 五是用心——读书需要用心,处处用心皆学问。只要用心做人, 做学问,才能有所成就。 第七:在校的常规要求: (一)、文明礼仪 1.尊敬老师,见面行礼,主动问好,不直呼姓名。 孝敬父母,听从长辈的教导,不任性不撒娇,有好东西先让长辈吃。 遇见外宾要有礼貌,热情大方,不尾随围观。 2.同学之间团结友爱, 自己的东西能够与人分享,遇事先想到别人,肯帮助有困难的人。 (二)学习习惯培养 1.按时上学,不迟到,不早退,不旷课,有病有   事自觉请假 2.课前准备好学习用品,上课专心听讲,肯动脑筋,大胆 发言,不懂就问。
3.作业认真完成,书写工整,卷面洁净,能独立按 时完成。
到时,地理归进文综,生 物归进理综 ,如果地理、生物考得很好 ,中考的复习就比较轻松了 。 而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门 ,其他的 学科,不要落后就行了。而且,如果你的地理、生物复习进入状态的 话 ,其他科目,只要你认真听课 ,成绩自然就上来了 ,学习,只要进 入状态 ,就会大步前进的 。而且,以我之见,课堂是很重要的,把握 好 40 分钟 ,相当于你在课外努力几个小时 。在初中,上课听好课, 认真完成作业(做作业不看答案、不看书)想取得好成绩是轻而易举的事   情,挖掘自己的潜力,挑战自我的极限,一切皆有可能。 一年级班会活动方案 3 班会时间:_月_日班会课 班会地点:_班教室 班会主题:体验亲情学会感恩 内容摘要: 根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,  希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情, 学会感恩。  主要目的: 1,阅读经典,体验感恩; 2,联系实际,感恩父母; 3,增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。 班会过程: 1。小测验。
(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时 最开心,难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对 比,学会去了解父母。 2。小品《种瓜得豆》 (讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究 生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候, 女儿说:"我又不是医生,你跟我商量有什么用"当母亲让女儿把沾满了 父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指 小心翼翼的像拈着什么秽物。) 这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢 再深入的想想长这么大是否为父母倒过 50 杯水 3。小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中 感受到母亲十月怀胎的痛苦。 4。说说自己知道的一些感动故事。 5。填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你 的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因   为他增进了你的智慧……) 5。说一些感恩的话,想想怎么回报父母。 6。班主任老师总结发言。
记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持  你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母,但 我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会,同学们能更 深刻地感受来自父母的爱,学会体谅父母,感谢父母。  一年级班会活动方案 4 一、活动目的: 1、加深一年级入校新生对学校优美的环境、艰辛的办学历程、浓 郁的校园文化等多个方面的了解。 2、激发学生热爱学校的热情,增强学生学好文化、报效母校的决 心,以自身的实际行动维护学校的荣誉,为学校增光添采,创最美的 学校,做最美的学生。 二、活动准备: 1、收集学校在创建“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。 2、校园环保儿歌。 3、集体作画:我心目中美的校园。 三、活动过程: 高老师:亲爱的同学们,每天,沐浴朝阳,满目绿意,你高兴地 走进校园,你觉得这样的清晨美吗?相伴夕阳,满心喜悦,你不舍的离 开校园,你觉得这样的一天幸福吗? 你们自豪,你们快乐,因为你们拥有同一个梦想:建设一个美丽 的、充满生机的最美的校园! 一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。 请相信:我努力,我快乐! 向日葵中队的《爱我学校美我学校》主题班会现在开始! 高老师:当你走在校园的小路上,漫步在操场,凝望天空自由翱 翔的鸽群,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一   看我们美丽的校园。 高老师:实验一小是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。今天  我们谈爱校,就从学校历史开始吧!下面就请同学们观看视频,一起来 了解学校历史。  (借助幻灯片内容向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活 在如此美好的校园里是多么的幸福。)  高老师:了解了我们美丽的学校,你们记下了多少学校的美?接着, 让我们一起诵读表演《校园环保儿歌》。  你拍一,我拍一,课间文明做游戏。 你拍二,我拍二,拍手歌儿连成串。 你拍三,我拍三,互相谦让不简单。 你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。 你拍五,我拍五,课前准备记清楚。 你拍六,我拍六,讲究卫生不落后。 你拍七,我拍七,追跑冲撞没道理。 你拍八,我拍八,安全礼貌人人夸。 你拍九,我拍九,爱护公物记心头。
你拍十,我拍十,上课铃响进教室。 高老师:当你走在校园的小路上,漫步在操场,凝望天空自由翱 翔的鸽群,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来说一 说我们美丽的校园。 【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 【男主持人】:目前,我校正在积极创建“美的校园”,在这创 建活动中,学校做了不少工作,那我们作为学校新的成员,你们觉得 我们应该为“美的校园”做些什么呢?(《校园环保儿歌》) 【女主持人】:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建美好的 学习环境。 【男主持人】:美丽的花草,靠我们大家的呵护。 【女主持人】:清洁,美丽的校园靠我们一起建设。 【主持人合】:因为,我们是学校的主人!   【男主持人】:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑, 现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。  1、在校园内大声喧哗。 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完 手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。 【女主持人】:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生, 面对这些不良行为,我们岂能置之不理。我们要对危害校园美的行为, 大声说:“不!” 高老师:向日葵中队的同学们,现在以教室的黑板为蓝图,以手 中的粉笔为魔法棒,画出你们心目中最美的校园!(没能上台的同学,在 图画本上绘画) 四、班主任总结 高老师:同学们,可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭 中的一份子,所以我们要真心去爱它,用心去呵护它。而爱校,不是 靠喊口号喊出来的,也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的,而是从每 个人细小的行动中表现出来的。从今天起,杜绝危害学校美的行为, 提倡创造学校美的行为,美的学生,从你做起! 一年级班会活动方案 5 活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未 然。 活动对象:一年级全体学生 活动地点:教室 活动过程: 一、导入班会 同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家 人、老师的关注。  生,更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢? 二、学生讨论探究 1、像这种情况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 这样做对吗?为什么?(学生回答) 2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要  注意安全?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 6、遇到火灾时,拨打() A、110B、119C、120D、121 7、判断题: (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。
一年级班学期总结(8篇范文) 【导语】一年级班学期总结怎么写出亮点呢?酷猫写作网为您准备了优秀的一年级班范文,包含8篇《一年级班学期总结》范文和10篇使用率高的开头和结尾写法。是您写出深受大家欢迎的学期工作总结理想参考文章,希望对您有所帮助。 【一年级班学期总结开头怎么写】【一年级班学期总结结尾怎么写】  【第1篇】精选小学一年级班主任上学期工作总结模板  一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。  对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德。  一开学,我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约,希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并组织讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动,每月评比,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作。
同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。  二、关爱、赏识,真诚为友。  每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友,性格内向,父母离异,母亲改嫁外地。身边没有人关心她的生活和学习,孩子产生了强烈的自卑感,并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。  三、家校联系,转化后进生。  对于后进生,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体发展。  四、班级建设,共同出力。  为了让新教室更有生机,我和同学们拿出自己心爱的盆栽,虽然不及别的班级特地去买的好看,但这是大家对班级的爱。
墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜,为偶尔得到黄星而垂头。我笑了,因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的第二个家。  【第2篇】一年级班主任工作总结第二学期-学生日常  一、指导思想  以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想,落实校德育处的工作要求,认真贯彻德育大纲,指导学生以全新的姿态投入新的环境学习、生活。开展班级各项活动,在加强集体主义教育的基础上管理好班级,突出体现学生主体为中心,开展好学生思想道德教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的社会新人。  二、班级基本情况  本班共有39名学生,其中男生17名,女生22名。总体情况良好,多数学生经过幼儿园的教育,学习态度端正,基本能遵守学校规章制度,接受能力比较强。但是,仍有部分学生起点比较低,学习不积极,自信心不强。这需要在班级管理上进一步加强和改进。
三、工作重点  1、培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。严格要求学生遵守学校规章制度,明确学习目的,端正学习态度,提高学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。对班内部分平时要求不严格,学习不积极,学习成绩不理想的学生进行教育,让他们端正学习态度,多问、多做、多看,努力向优秀生看齐。  2、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校活动。培养班干部,充分发挥班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大胆放手使用小干部,教会小干部管理班级的方法,提高学生的管理能力。  3、作好辅导后进生工作,一要重视课内补差,二要重视课余时间补差,三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。通过观察学生,及时向家长反映学生在校情况,让学校家长共同来管理学生,使学生更好地发展。在班内开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动,让学习比较好的学生帮助学习教差的学生,努力提高其学习成绩以及其他能力。
4、安全卫生教育,安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。利用晨会、集会、板报等形式,开展安全知识教育。给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。搞好班级卫生工作,抓好每天的卫生劳动。同时,要求学生积极参加体育锻炼,增强身体素质。  四、每月主要活动内容  九月份  1、开学的学生报名工作。  2、介绍我们的学校,自我介绍。  3、庆祝第二十个教师节。  4、出好第一期黑板报。  5、学习《小学生日常行为规范》,制订班规,确定班干部,明确职责,提出本学期要求。  十月份  1、庆祝国庆节。  2、出好第二期黑板报。  3、积极准备,参加校广播操比赛。  【第3篇】2012-2013年春季学期一年级班主任工作总结  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了一年级班主任工作。
为了本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结  一、基本情况  本级共有学生57人,其中男生26人,女生31人。学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐于帮助他人。  二、思想教育工作  对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条,让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。  三、教育教学工作  本班学生从开学就狠抓了教学质量,精心设计了教学进度计划,制定了一系列的措施,分析了后进生存在的问题和原因,找到了扭转后进生的有效途径。
自己认为备好课是上好课的前提,正确地把握课堂教学环节,搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此,我在教学中,对于每一个教学环节都不放松,能达到了上级规定要求。  四、安全教育工作  大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我在本学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用晨会课,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来,由于我重视了对学生的安全知识的教育,本班的安全工作效果明显。  五、卫生工作  我觉得做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,我在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留指甲,衣服干净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。  六、存在的问题  我下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。
2.一部分学生还不能坚持做到老师在和不在时一个样,经常有学生在教室里不知道做什么好,不会主动去学习。  以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功,与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距,但我永不放弃。  2012年6月  【第4篇】2013年春季学期初一年级班主任工作总结  时光飞逝,转眼之间一学期又过去了,一学年以来,我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级, 如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。  因此,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极配合有效完成学校的各项任务。
严格管理班集体,对学生进行理想教育,创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。  本学期我主要进行了以下工作  一、加强班级常规管理,培养良好班风  为了强化班级管理,我最先从纪律和卫生两个方面入手,两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,不认真对待当天卫生的,将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,积极利用晨会和班会时间,对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命。健康快乐的成长,平安人生,享受美好人生,做到安全教育周周讲。  二、培养进取精神,狠抓教学质量  1、 抓好差生转化工作  从学习上帮助他们,培养他们对学习的兴趣,使他们树立自己的奋斗目标,并向着这个目标契而不舍地去追求。同时,排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。
在生活上,我亦经常去关心他们,经常找他们谈心,解开他们心中的迷惑,做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊),其它都有不同程度的转变,有的而且成绩有了很大进步。  2、 抓好优生的培养工作  优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是一直如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任、任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮助他们解除。  3、 以优带差,共同进步。  在整个班级中开展“一帮一”活动,优生帮助差生,共同进步,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。  三.开展多彩活动,激发学生学习兴趣与热情。  ①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤积极参加学校各种竞赛活动⑥上好班会,每星期都有读书读报日。通过全面的素质教育,学生的思维拓展了,眼界开阔了,学习灵活了,也更有拼劲了。
总之,一个优秀的班集体需要班主任,任课教师和全体学生共同努力,需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,取得了一些成绩,也存在一些不足之处。在今后的工作中,我一定会多总结,多请教。争取工作得更加出色,做一名优秀的班主任。  【第5篇】2012-2013年度第二学期一年级班主任工作总结  本学期我担任了一年级班主任,孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几方面的工作:  首先,加强常规教育,培养学生的自觉性。  班主任工作的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用早读、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。  其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。  再次,关心学生,事无巨细  关心学生的生活,也是班主任应尽的义务。针对本学期流感,每天早晨上班时,首先钻到教室,做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐,身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?父母陪你学习了吗? 孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。  最后,和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。  我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
小学一年级班级基本情况范文(精选 8 篇) 第 1 篇: 小学一年级班级基本情况 一、班级基本情况: 本班共有学生四十四人,其中男生 29 人,女生人,班级管理难 度比较大。学生的自觉性比较差,学习能力不强。作业不能按时完成, 上课不能专心听讲。但在这其中也有几个比较好的学生,他们进取心 强,并且有较强的工作能力。工作重点是加强对于学生的培养,在这 中间有需要花很大的精力。有的家庭情况也比较复杂。 二、本学期工作目标: 1.培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事 有人做”,提高班级整体水平。3.加强学风建设,培养学习兴趣,明 确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。4.与学生融洽相处, 建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施: 1、选好本班的班委,并且使他们能各尽其职,并且在班上树立 起表率作用。2、召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和 学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明。4、通过组织班级活 动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
一年级班级简介:  41个同学41朵花,41个同学是一家。41张天真的笑脸,41颗灵动的心,组成了我们中郢小学一年级这个大家庭。我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情!因为我们是一家人,;  一年级班级简介:  72个同学72朵花,72个同学是一家。72张天真的笑脸,72颗灵动的心,组成了我们中郢小学一年级这个大家庭。我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情!因为我们是一家人,;  一年级班级简介(1):  195班班主任:任鹏燕 班级简介;51个快乐活泼的精灵,可爱、聪明都是他们的代名词。花儿一样的他们在二小的大花园里健康茁壮成长,每一滴阳光雨露都滋润着他们。他们欢唱,他们舞蹈,歌颂这里的一切,他们要把;  小学一年级班级介绍:  在一年级(1)班这个新生的集体里,每个人都是一粒沙,是班级的力量,是同样的目标让他们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是他们班级的象征,荣誉的象征!一个人开心,25个人一起开心。一个人悲伤,25个;  一年级班级简介:  72个同学72朵花,72个同学是一家。
72张天真的笑脸,72颗灵动的心,组成了我们中郢小学一年级这个大家庭。我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情!因为我们是一家人,;  一年级一班班级简介:  :我们一年级一班是一个富有朝气,积极向上的集体。我们37个可爱的孩子犹如37颗繁星,点缀着浩瀚夜空,闪烁着无限热情。活泼可爱是我们的天性,团结友爱是我们的美德,勤奋刻苦是我们的风气,;  一年级1班班级简介:  一年级3班班级简介 55个同学55朵花,55个同学是一家,55张天真笑脸55颗灵动的心,组成了我们城关第一小学一年级(3)这个大家庭,一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光开始起航!我们有缘相聚,请悉心珍惜,让我;  一年级二班班级简介:  班主任:朱文慧 我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。16个聪明伶俐的小美女,20个活泼可爱的小帅哥相聚在一年级(2)班,组成了这个其乐融融的大家庭。在这个大家庭里洋溢着我们的欢;  小学班级简介:  各位老师大家好: 感谢您给我这次机会站在这里,向您介绍我们中队。
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。永远长不大的和26位活泼可爱、烂漫天真的孩;  小学班级简介:  欢迎各位老师到我们一年级一班来观察指导,我班是一个积极向上的集体。你看,我们像班徽上的小幼苗一样在阳光的照射下茁壮成长。《红星闪闪》记录着我们每一个同学成长的足迹;《我的采蜜集》是我们在生活中的发现;;  小学班级简介:  四(1)班班级简介 各位老师大家好: 这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园。54位活泼可爱、烂漫天真的孩子就是这个温暖大家庭的成员。在这里,我们与书为友,在书海中扬帆远航;  一年级一班班级介绍:  一年级一班班级简介 我班是一个团结、奋进、创新、和谐的集体。
班魂:争当最亮的一颗星 班干部:班长张博钧 学习委员李安然 卫生委员姜欣悦 文娱委员杨童斐 84名同学用自己的双手和智慧,把我们的教室变成;  一年级四班班级简介:  在这个温馨可爱的集体里,我们沐浴爱的春风,我们遨游知识的海洋,我们体验成功的喜悦,我们编织美丽的梦想;我们在老师的引导下,将努力学会学习,学会自理,学会关爱,学会珍惜……让我们共同;  小学班级介绍:  班主任寄语:让自觉成为一种习惯让坚强成为一种品格 让学习成为一种乐趣让进步成为一种必然 班级名称:拾穗班 班名解读: 每个孩子心中都有一方宽广的田地,每个孩子的心中也都有一个甜美的梦,为生命缓缓的流动;   八年级1班 班级名称:博毅班 班主任寄语:保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 班训:志存高远,直面挑战 班级简介:博毅班共43人,男生36人,女生7人。个个活泼可爱、天真善良,都有一个美好的梦想;  一年级班级解说词:  运动会班级解说词 一(1)班运动会入场解说词 你们看,意气风发,朝气蓬勃地向我们走来的就是一 年级一班——梦葵园的孩子们。
他们活泼可爱、烂漫天 真,像一朵朵向日葵,快乐阳光,求知进取,心怀希望, 借着;  二年级一班班级简介:  二年级一班是一个朝气蓬勃的班级,30个孩子带着独自的个性,聚集在一起。在一起学习,在一起生活,成为相亲相爱的一家人,团结友爱,互帮互助成为了他们的班训,我快乐,我成长是孩子们的目标;  四年级班级简介:  班主任:张瑜英 副班主任:赵远文 中队名称:博彩中队 班级口号:勇敢自信,快乐学习,健康成长! 我们是羽翼渐丰的29只小鸟,载着求索在金家河小学的天空自由翱翔。我们是新生的小芽,带着希望在金家河小学的;  一年级运动会班级介绍:  1.1 走在最前面的是一年级一班,瞧,他们个个步伐矫健,英姿飒爽,呐喊回荡在耳边!脚步震撼在场内!这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神,勇往直前我做主,坚;  一一班班级简介:  一年级一班有32位小朋友,他们乖巧可爱、淳朴善良,32位小朋友就像32颗小星星,在这个集体大家庭中闪闪发亮,这是一个朝气蓬勃的集体。
健康向上是他们不懈的追求,勤奋学习、文明礼貌、热情活泼,自主创新是;  一年级二班简介:  三十二个同学三十二朵花,三十二个同学是一家。三十二张天真的笑脸,三十二颗灵动的心,组成了我们北方春蕾小学一年级二班这个大家庭。在这个温馨可爱的集体里,我们沐浴爱的春风,我们遨游知识的海洋,我们体验成功;  小学班级简介100字:  篇一:四年级班级简介南河种镇二小四年级班级简介四年级班级是我们的家,每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是41张活泼、可爱的小脸。在这个由名22男生、19名女生组成的大家庭里;  小学班级简介100字:  篇一:四年级班级简介南河种镇二小四年级班级简介四年级班级是我们的家,每个同学都深爱着它。走进四年级,迎接您的是41张活泼、可爱的小脸。在这个由名22男生、19名女生组成的大家庭里;  小学二年级一班班级介绍:  二年级一班班级介绍 班风:从自身做起,从小事做起,从现在做起。
班训:团结向上、坚持不懈 知错就改、永争第一 班主任寄语:成功属于不懈追求的人! 班级介绍:说我们这个班集体普通,是因为它不是很宽敞,可;  一年级班级情况:  一年级(4)班级情况 我班有77颗闪闪的童星。我班是个和谐的集体,每个同学都会身心愉悦、快乐成长。我班是个奋进的团体,每个同学都会力争上游、奋发图强。我班是老师和家长的共同讲堂,双方齐努力,每个同学都;  一年级班级情况:  一年级(4)班级情况 我班有77颗闪闪的童星。我班是个和谐的集体,每个同学都会身心愉悦、快乐成长。我班是个奋进的团体,每个同学都会力争上游、奋发图强。我班是老师和家长的共同讲堂,双方齐努力,每个同学都;  四年级一班班级简介:  下坝学校四年级(1)班班级简介 四年级(1)班是我们的家,每个同学都深爱着它。走进下坝学校四年级(1)班,迎接您的是38张活泼、可爱的小脸。在这个由23名男生、15名女生组成的大家庭里,我们互相学习、;  三年级一班班级简介:  三年级一班是我们的家,每个同学都深爱着它。走进三年级一班,迎接您的是50张活泼、可爱的小脸。
2017—2018 学年度下学期一年级 1 班语文教学计划一、学生基本情况分析: 本班共有学生 33 名,大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字 500 字左右,其中少数同学能认 800——1000 字左右。每个学生能写汉字 100 字——150 字之间,少数能写 200 字  2017—2018 学年度下学期一年级 1 班语文教学计划一、学生基本情况分析: 本班共有学生 33 名,大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字 500 字左右,其中少数同学能认 800——1000 字左右。每个学生能写汉字 100 字——150 字之间,少数能写 200 字 左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这 为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,但有 3——4 人 因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、 阅读习惯较好,阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天中午半小 时的阅读时间,再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼 音作文(不会写的字用拼音),既复习了学过的字,又巩固了拼音, 孩子的写作能力得到了锻炼与发展。 上学期末的成绩较好。本学期将致力于对学生基本功的训练及语 文素养的培养。 二、教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8 个单 元 8 个专题,分为 8 组:多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的 夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们 身边的科学。8 个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值, 把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避 免了教材内容的局限性。 每组包括 1 课“识字”、4—5 篇课文和 1 个“语文园地”,各部分 相互联系,构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对 子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 34 篇,内容丰富多彩。
“语文园地”包括 4 个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导 学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累 好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向互动中培养 口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。8 组之 后有 5 篇选读课文,最后是两个生字表。 本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要 求认识 550 个常用字,会写 250 个认识的字。要求认识的字和要求会 1 写的字,分别在练习里有标明。此外,在语文园地里也安排了少量要 认识的字。书后生字表(一),列出了全册要认识的字,生字表(二), 列出了全册要求会写的字。 三、教学总目标(听说读写能力的安排): (一)识字与写字 1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字 550 个,其中 250 个会写。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写 字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 5、初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
6、能用音序法查字典,学习独立识字。 (二)阅读 1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、借助读物中的图画阅读。 4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词 语。 5、阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生 命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验, 感受语言的优美。 7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、文号、 感叹号所表达的不同语气。  2 3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意 见。 (五)综合性学习 1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外 阅读,共同讨论。 2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观 察所得。 3、热心参加校园、社区活动。
一年级班工作计划  一年级班工作计划  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的一年级班工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。  一年级班工作计划1  一、班级学情分析  四年一班共有学生50人,其中女生19人,男生31人。大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,成绩很差。从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
二、总体计划:  培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。  三、具体的计划。  (一)、开学准备工作:  1、布置教室  2、环境美化,将墙壁换上新内容。  3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。  4、整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。  5、发书,发本。  6、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。  第一类:每天必做的事情  1、值日生日记,值日生档案,班级日记,安全记录。  2、每日一句。按座位写。  3、中午的休息的安排,课前安排。  4.放学以前的工作小结,布置作业。  6、 检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。  7、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
8、做好每日积累,午间的素质教育,开展好第八节课的活动课。  9、有计划、有内容的做好晨读工作。  第二类:每周必做的事情。  1、小组评比,每周评出一个先进小组。  2、每周一次数学计算题比赛,培养学生对待学习要认真仔细的态度。  3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。  4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受,最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。  5、周六放学前对下周的安排。  6、总结本周路队管理中所存在的问题。  第三类:每月必做的事情。  1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。  2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)  3、对学生的鼓劲加油。  4、给班干部提建议,给班主任提意见。  5、树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。  (三).班主任工作思路  1.以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。  2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。  3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
学会发展,学会学习。  4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。  5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。  6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!  7、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。  8、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。  9、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。  10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。  11、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。  12、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。  13、对学生进行分层次教学,以好带差。不让一个学生掉队,让每一个学生都能快乐的成长。  14、精心设计每一节课,提高教学效率。
四、具体实施措施  (一)、常规教育  1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用语文课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。  (二)、班级纪律  1、课堂纪律  利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"  2、课间纪律  做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。