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张浩波副主任医师 上海交通大学医学院附属瑞金医院普外科三级甲等 任何原因引起的肠内容物通过障碍统称肠梗阻,是常见的外科急腹症。肠梗阻最多能堵多少天,临床上并无确切统计,可能为数天、数周甚至数月,时间越长并发症的发生风险越高,应尽早进行治疗。肠梗阻按照梗阻原因,可分为机械性肠梗阻、动力性肠梗阻及缺血性肠梗阻,各个类型的病因、治疗各不相同。  1、机械性肠梗阻:病因很多,比如肠扭转、结肠腺癌、克罗恩病、肠套叠等,都可以引起肠梗阻,可出现腹痛、呕吐、腹胀、肛门无排气排便等症状,通过X线可诊断。可保守治疗,比如胃肠减压、灌肠、补液等。如果保守治疗无效,X线提示完全性肠梗阻或结肠梗阻,就需要手术探查,找到病因,解除梗阻;  2、动力性肠梗阻:包括麻痹性肠梗阻和痉挛性肠梗阻,麻痹性肠梗阻比较多见,腹部手术后,或者腹部炎症、低钾等都可引起,是肠道失去蠕动能力而产生梗阻。痉挛性肠梗阻较少见,一般是因为肠道痉挛引起肠道变窄,发生梗阻。
你还只十三就手淫，是不是太早了一点，而且也太频繁了一点。 一是这对你的身体是很不利的。因为正常的成年男人手淫后容易产生阳痿，你这小将来问题更大，很大的可能还会产生前列腺肿大，甚至前列腺癌。你看自己将来结婚了需要小孩子的时候你却不能，那时再后悔就晚了。 二是这个网站也不是你们小孩子上的，你不要看见别人说精液你也想看看自己的精液。我告诉你，你这大的小孩子是没有精液的，男人十八岁以后精子才能成熟，那时排出的液体才能叫精液。精液是乳白色的不是透明的，透明的液体是前列腺液。所以，你流出的是前列腺液。 三是你现在正是学习的黄金时期，要把精力放在学习班上，多与班上进步的同学、学习成绩好的同学交朋友，交流学习情况。想手淫时出去走走，与同学说说话，与家长说说话，看看电视调节一下。千万不要上网。我的一个朋友的小孩子原来成绩很好，就是恋上了上网后，成绩后退得一塌糊涂，最后走上了犯罪的道路。 最后希望你能将我的忠告，认真思考，认真观察，早日从你目前危险的困境中解脱出来。希望你这次是最后一次进入这个专题，改进科学、知识、法律等学习方面的专题。祝你学习进步！
2012-09-08 23:34:33 问题描述:自慰时白色的液体是什么 医生回答(2)  刘慧平 副主任医师长治市中医院  1正常情况下自慰时下体都会流出无色透明的分泌液,如果自慰时出现白浆,伴有疼痛,瘙痒有可能是有妇科炎症,最好是到医院做个白带常规检查确诊后再进行治疗,同时,要注意控制自慰的次数,否则长期自慰会得妇科炎症,对以后的生活造成影响,严重者会影响生育。大多数女性在自慰或者做爱时,达到高潮后都会分泌出一种液体,这是阴道正常的分泌物,是属于正常的现象,有自慰的习惯,应该要尽量的戒除,不要长期的自慰,以免发生妇科疾病,导致盆腔炎尿道炎等   2018-07-17 07:04:18   刘慧平 副主任医师长治市中医院  1正常情况下自慰时下体都会流出无色透明的分泌液,如果自慰时出现白浆,伴有疼痛,瘙痒有可能是有妇科炎症,最好是到医院做个白带常规检查确诊后再进行治疗,同时,要注意控制自慰的次数,否则长期自慰会得妇科炎症,对以后的生活造成影响,严重者会影响生育。
科普:每次一兴奋,尿道口流出的透明液体是什么东东?  丁丁好医,专注男性健康的互联网平台 122 人赞同了该文章  丁友们应该都经历过以下场景:  在看小电影、或和女友亲热,感觉到“性奋”时,丁丁前端会分泌透明液体,如果用手摸一摸,会发现这液体有点黏,有点像蛋清。  不少人都好奇,这液体到底是什么成分?下面我们看一下专业的讲解。  预射精液(又称射精前液pre-ejaculate、考珀液(Cowper's fluid),俗称先走液pre-cum),是当丁丁受到性刺激,或大脑沉浸于性幻想,产生性兴奋时,从尿道口流出的透明无色弱碱性,生鸡蛋蛋清状的黏性液体,有中和酸性和润滑的作用。  其主要由男性的尿道球腺分泌,因此也称尿道球腺液。  此外,也有少量尿道的粘液腺成分存在。  在男性性兴奋、自慰时、啪啪前和配偶亲热期间,尿道球腺液的分泌会大量增加。不过分泌的多少会因人而异:有人可能只会分泌几滴、甚至不分泌,有人分泌的多,连内裤都能打湿,有数据显示,有人甚至可以分泌多达58ml。  下面丁丁带大家进一步了解“尿道球腺液”。  Q:尿道球腺液有什么作用?
A:尿道球腺液主要有3个作用,下面一一来说。  (1)我们知道,酸性环境不利于精子生存。尿道球腺液能中和尿液残留在尿道的酸性环境,有利于精子在射出前保持活力;女性的阴道也属于酸性环境,预射精液也会适度改变阴道的pH值,提升精子的存活率。  (2)在性行为时,预射精液可产生润滑的作用。  (3)对于精液的凝固有促进作用,这可能是精液射人阴道后不会很快流出的原因之一。  Q:尿道球腺液中含有精子吗?会导致女性怀孕吗?  A:尿道球腺液中有可能含有精子,这种情况更多出现在第一次射精后未排尿的时候。  因此,等啪啪到一半再戴套,或者体外射精的避孕方式并不靠谱,有可能导致避孕失败。  Q:精液中有尿道球腺液吗?  A:男性的精液中,除精子外,尿道球腺液与精囊腺液、前列腺液、睾丸液、附睾液等一起组成了“精浆”,其中尿道球腺液含量较少。  此外,需要提醒的是:尿道球腺液≠前列腺液,大家不要把二者弄混。
当你提出这个问题的时候，就证明你并不是自控力极差的人。现在你只是陷入了周末不写作业的愧疚当中。 或许你平时太累了，学习节奏太快了，因此在周末就是想要全身心的放松。 而全身心的放松，估计在你当前的情况下又做不到。有作业的压力，在逼迫着你应该去写作业。 但是你的身体和你的心却告诉自己，我真的不想写作业，我很想休息。这就出现了该写作业与很想休息之间的心理拉锯战。 当人的内心出现这样内耗的时候，你很难去真正做点什么。因为你的能量被消耗光了，就会出现你现在所说的这种情况。 遇到这种情况我们可以怎么改进呢？ 首先，你不妨给自己列个时间计划表，要不周六就好好地放松一整个上午，下午的时候做一点事情，然后再放松一会儿，晚上做一点事情再放松一会儿。 星期天的时候呢，你也可以让自己一个上午都放松，然后下午和晚上再分别做一些事情。 这样，你可以把集中的任务分摊到不同的时间去完成，在每个时段里不会有太大的压力，同时也能够保证自己有整块的休息时间。 这样对身心的调节是有很好的作用的。当你这样调节上几周后，你心里紧绷的弦就能慢慢地松下来。
自控力极差,一到周末就废了,无聊到发呆也不想写作业怎么办?  “我这样的现象普遍吗?”  可以很负责任地告诉你一一并不普遍!  你目前的这种自律,大部分人都还做不到。  自律如同运动,也是需要休息,也是需要一点点锻炼提升的。  谁能一周连续7天跑好几个马拉松?  想一口吃个胖子的,不是精神夭折,就是物理夭折了。  比如:下个周末提前5分钟完成作业,下下个周末保证一个题目的解答质量……  目标足够小,就不容易失败。  不失败,心里就没负罪感。  你的进步,反而会在不知不觉中得到提升。  我本人,就是靠着这种“微改进、低预期”,完美逆袭了前半生。  慢,即是快。  你们学校有校花或者校草吗?  生活中有哪些事合情合理合法但看起来总觉得怪怪的?  一个人笑和不笑有多大的差别?  经常做什么会让一个人的气质变猥琐?  分手后复合是种怎样的体验?  从谈拒绝拍摄电影版《爱情公寓》看,如何评价演员王传君?  电影里有哪些当时不懂后来才理解的台词或情节? 东南亚电商王里的回答 · 26.8K 赞同  你心目中最好看的孙悟空图片是什么?
1、学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。 2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。 3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。 4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
从事一线教学多年，我特别认同这样一种理念——小学阶段重习惯，初中阶段重态度，高中阶段重能力。咱们每个人学习成长的过程，都要循序渐进，因为习惯促态度，态度定能力，能力才能见效果。所以，比起“现在学习成绩好”更重要的，是你习惯于“每天学习”。 “周一到周四时都能很自觉放下手机认真学习，可是一到周五周末就控制不住自己，不想做作业。”说明你没有保持学习的节奏感，不能习惯每天都学习。习惯的本质就是节奏感，习惯了每天什么时间做什么事，久而久之会有节奏感，就像你习惯了每天清晨起床之后刷牙洗脸，不会因为天气不好就不洗脸不刷牙。 但是，如果到了周末，你可能就赖在床上玩手机而不是首先去刷牙洗脸，因为节奏感不同了，你不急着出门上学，可以选择赖床。这种周中和周末的强烈行为反差，会导致你的学习状态和成绩都很有可能出现“前进两步，回退一步”的情况。 所以，我建议你保持学习的节奏感，不需要把所有的学习任务和压力都放在周一到周四，而是平均分布在一周的每一天。相信习惯的力量，惯性一大，想停都停不下来。那具体怎么办呢？给你两个小技巧。 技巧一、制定明确的行为目标。
你认知的习惯可能有一个缺点：不具体。 比如“我要坚持每天锻炼”、“我在周末也要好好学习”，这种行为目标就是不具体，坚持锻炼是坚持什么锻炼？怎么样做才算好好学习？你没有给习惯养成一个可控量级指标，那么基本可以说，这是一个无用的习惯养成计划。 把“坚持锻炼”换成“坚持一天跳绳五分钟”、把“周末也要好好学习”换成“周末背30个单词”就会更好。然后进一步将其变成“坚持一天跳绳10分钟”、“下个周末争取背40个单词”，逐级提高，这样坚持下来的几率又会大很多。 技巧二、分解大目标为小目标。 美国人史蒂芬·盖斯发明一种“迷你习惯养成法”，盖斯曾经许下愿望，规定自己每天运动30分钟，可他没有一次坚持完30分钟，无论音乐多么激情，自我鼓励多么强烈，盖斯还是一如既往地躺在沙发上，拒绝多动哪怕一分钟，盖斯意识到按这个计划锻炼实在难入登天。 于是盖斯改变了计划——每天只做一个俯卧撑。对每一个人来说，一个俯卧撑不费吹灰之力。坚持了几天，他决定加量：每天多做一个俯卧撑，每天两个，等到他感觉两个俯卧撑也能坚持下来之后，再继续增加，慢慢的，每天越做越多。
周末回家总不想写作业怎么办?  那是因为缺乏自律,缺乏一个目标。不想写作业很正常啊,就连学霸也不想每天做作业啊。但是学霸他们都有自己的目标,他们知道只有去做作业才能给自己带来优势,才能在日后获得更大的回报。作业做好了考试也就不成问题了,考试考好了以后报大学被录取几率也会高些,那读了好的大学,毕业后找工作录取几率也会更大,有了好工作工资也就高了,生活不用为钱担忧就会更自由些。所以说现在做作业是为了以后美好的日子打下基础。  给自己定一个大目标,目光放远一些,不要只想到现在,考虑一下未来该过什么样的生活,如果你的家庭很富,那就当我什么都没说,但是如果家庭不是有钱人,现在就该策划以后的人生。因为你不可能一辈子都是高中生,入社会后会面临许多问题,远比在高中时期要面对的更伤脑,更疲惫。当然我这样说你是感受不到的,所以不为了以后的生活后悔,现在好好的努力些,学好该学的知识。  因为时间过得很快,不久你就会面临着高考,所以趁现在还有时间,好好规划一下自己毕业后的生活目标。想像以后自己达到了这个目标,你就会努力的去做作业了。
然后再考虑不做作业的后果,长时间不写作业会对你有什么坏处?想想这些好处和坏处,另外别忘了奖励自己,当自己完成作业后给自己一些奖励,作业写完了,可以去看电视,玩游戏,可以做自己想做的事情,现在养成自律的习惯,以后不管是在生活还是学习上都会帮你取得很大的成就。  不久前在知乎看到一个关于自律的问题,对你会有帮助。总结就是当你不想写作业的时候,想想写作业能给你带来的好处,你就会心甘情愿的去做这件事情了,相反你要是想着写作业累,写作业麻烦,写作业无聊,那你就不会去做,就越想躲避它。当然做学生也不是件容易的事情,但是不可否认,等你出到社会后,你更羡慕做学生时拥有的假期,和朋友。所以好好珍惜现在的时光吧。能写作业就尽情的写,因为学生生涯过后就是无休止的加班。  随便把这个也发给你看吧,反正以后你都会遇到,现在先了解一下也不坏  经常做什么会让一个人的气质变猥琐?  有没有一刻觉得你男朋友很恶心?  电影里有哪些当时不懂后来才理解的台词或情节? 东南亚电商王里的回答 · 26.8K 赞同  海底捞为什么不在重庆开店?  你遇到的最搞笑的事是什么?
认为不是读书的料，却苦于父母逼迫还要学，想学门手艺为何不可？ 很多成年人在面对孩子们的时候会一副饱经风霜的样子告诉他们：“等你以后走向社会就知道了，学习才是最容易的事。” 一方面是感慨自己人生不能重来，另一方面则是希望孩子们能够珍惜当下学习的机会。 但孩子就是孩子，他们看问题、思考问题的角度即便是故作老成也无法与成年人相比——被社会捶打、洗涤的体会，没有经历过，最多也只能化作他们作文中的各种感慨、立志。 所以“学习”对很多成年人来说是“最容易的”，但对大多数孩子来说一定是最最难的甚至可能是最最头疼的事情。 因为在他们的生活中，最多的苦恼、困扰大都是来自于学习…… 一位初中生告诉我他一看到书就很累，尽管自己也很努力地学，认真地写作业，甚至连玩的时间都没有，但成绩就是不理想。他确信自己不是读书的料了，但父母对自己就是不死心，总会用各种方式逼迫自己必须好好学、必须学好。 他很不理解父母，觉得自己明明不是读书的料，为什么非要读书，难道就不能学门手艺，以后靠技术养活自己吗？ 不是说“360行行行出状元”吗？
一个学生能够把这样的困惑问出来，且很明显自己也有去思考一些解决的办法，这其实是一件好事，因为这表示这样的孩子还没有放弃自己。 他对未来的生活还是很期待的，只是暂时他陷入了一些困难之中。 不过我们还是要回到问题的本身进行分析。 为什么一看到书就很累呢？ 是书本本身给自己带来了很沉重的负担还是“学习”本身给自己带来了太多的负担？ 这么累的情况下，自己是如何做到自己说的“很努力在学习”的呢？ 是不是对“努力”有什么不一样的理解？ 例如就像很多人一样，会把学习时间的“长短”作为是否努力的标准——无论所学内容多少，只要学的时间足够长，就意味着足够的努力。 还有“认真写作业”是怎样的一种认真呢？ 认真写完的“作业”是否都能理解、掌握呢？ 如果答案是“是”，那么理论上讲这样的学生基础知识掌握应该是不错的，学习成绩绝对不会很差的，多数情况下很可能会达到中等，即便是达不到，那么中等偏下往往也是没问题。
我们都应该知道，初中阶段的学习，一般来说作业量是挺很大的，对那些成绩拔尖的学生来说作业的影响不是很大，但对其他的所有学生来说，只要他们真的能够做到“认真完成作业”，那么他的学习成绩就一定错不了。 因为仅仅就是“认真完成作业”这一点，至少有超过一半以上的学生来是做不到的，而对于大多数学生来说是“做不好”的。 所以我们都要知道一个很重要的问题：对于一个初中生来说，他只要能做到“认真完成作业”这一点，他就一定是个学习的料！ 在这点上，不接受任何反驳。 好吧，如果自己就是不想学了，想去“学门手艺”也可以。 那有想学什么手艺吗？ 厨师？美发？美容？计算机（编程）？汽修？物流？电子商务？数控机床？酒店管理？动漫？文秘？服装设计？广告设计？导游？营销？又或者是其他什么技术？ 想学门手艺我是支持的，问题是咱们不能只是停留在“想”的阶段，仅仅只是想做什么然后就自我麻醉自己可以不再在意、不需要去解决当下的问题是不行的。 关于学什么、为什么要学、怎么学、去哪学、学成之后能做什么、如何确保能做成等等这一系列的问题都需要考虑到才行。
毕竟这个时候的“学手艺”，就不是“上兴趣班”了，后者学得好坏、学多久一般来说都不会有太大的影响，而前者就算不至于影响一生，但起码也会影响一个人很多年。 还有一个很关键的问题是，学习的苦都吃不了的话，那么自己凭什么相信自己能吃得了学手艺的苦？ 到时候吃不了怎么办？ 再去换另一门手艺吗？ 也许是一些“读书无用论”或者是一些所谓的“低学历逆袭案例”等给了我们很多的自信，但“自信”这个东西本身是不解决问题的，如果自己搞不清上面这些问题，那么这种“自信”前面还必须加上“盲目”二字才行。 不要把注意力放在父母身上，尽管这个时候的父母带给我们的感受确实是很烦，但我们不能因为排斥、抵制父母就轻易拿自己的未来“赌气”。 那些“成功的人”最终能够获得那一切，他们吃过多少苦、受过多少罪，这是外人很难体会到的，且我们不要被“幸存者偏差”误导了。 我们所看到的“真相”只是浮出水面极少的一部分，在这类事情上，抛开“概率”谈成功的“个例”是没意义的。 至于父母为何还会逼迫我们学习，其实原因还是很简单的。 那你可知道这些人他们在自己孩子的教育上有多愿意投入吗？
父母不说一定都会希望自己的孩子在未来能够大富大贵，但都不希望自己的孩子再吃自己文化低的苦了。 当然，会有人说自己没什么大的理想也没什么高追求，就想简简单单做个普通人。 那你就多去了解一下你眼中的那些“普通人”吧。 问问我们眼里的那些“普通人”他们对现在的生活、未来的生活、对自己、家庭、子女、老人等等的看法、想法。 问问他们如果能够重新再开始一次，他们会如何对待学生阶段的学习。 再问问他们对自己的孩子有怎样的期待。 这个其实也不难，放学后、周末你有足够多的时间去接触到他们，甚至最多一周的时间你就能够找到很多答案了。 做过这些之后我们觉得还是想坚持去学一门手艺，且这门手艺真的对文化没有什么太高的要求，那我觉得这个时候自己就真的是真心想学一门手艺了，而且到那个时候我也相信如此一来我们也会在这样的一条路上也会走得非常出色。 我们可以简单归纳一下父母之所以会这样要求的一些原因： 1、如上所说父母害怕孩子会在未来吃没文化、没学历的亏，怕孩子再吃他们曾经的苦，甚至孩子就算真的能吃得了苦，但也因为收入的问题无法确保生活的稳定。
2、因为在当下以及未来的社会有太多跟职业、行业、个人发展等等问题相关的事情都会对文（文）化（凭）有很高的要求，孩子有高学历未必意味着孩子就一定能得到这些机会，但起码会有参与的竞争的机会。 3、我们自己会比自己想的还要优秀，只是我们没意识到而已。 因为各种原因，尤其是我们的生活主题大都是围绕学习，所以我们有时候会很容易把自己封闭在一个又一个“牛角尖”里去非常局限地思考问题。但父母却往往会从孩子整个人生去思考。 他们未必会考虑到孩子退休后的养老医疗等那么远的问题，但他们最起码会考虑到了孩子未来结婚生子那个阶段的问题。 4、很多父母确实是不太懂得如何教育孩子，尤其是在孩子的学习问题上。 所以父母想帮孩子往往也不知道该怎么帮，也就只能更多地要求孩子自己去做。越是这样，他们就越会怕孩子自己懈怠，因为一旦懈怠之后导致被落下，越往后就越没有追上的机会。 5、父母担心孩子如果未来不能够有一个更好发展，怕他们自己在未来没法给孩子更多的照顾和帮助…… 6、父母们也许会有所谓的“虚荣心”“攀比心”，甚至在这个问题上他们也可能一辈子都会“得寸进尺”“欲壑难填”。
关于座右铭的作文  【座右铭作文300字】  从我踏进小学的大门起,“读书破万卷,下笔如有神”这句话就成了我的座右铭。它时刻激励着我,要我多读书,读好书!  有一回我过生日,妈妈送了我一套《西顿动物记》。从此,我白天看,晚上看,就连做梦时也在看。不到一个星期,这厚厚的一套书就被我看完了。这套书仿佛是块巨大的磁石,让我如痴如醉,让我废寝忘食。第二天,陈老师布置了一篇作文,是写关于动物的。我欣喜若狂,因为最近看了这套《西顿动物记》,肚子里装着一大堆的好词佳句,正愁没地方用呢!我思索片刻,对,我曾经养过一只小白兔,对小白兔有感情,就写小白兔吧。于是,我一回家就开始奋笔疾书。我把兔子的眼睛比作红宝石,写道:两颗一闪一闪的红宝石嵌在了它雪白的脸上。写着写着,我自己好像也成了一只小白兔,想象着兔子的内心感受……当我把写好的作文交给老师时,老师笑着连声夸我,这个“嵌”字用得特别传神,并且当着全班的同学面读了我的作文。
那时的我一边无比自豪,一边窃喜,因为这个“嵌”字正是我读了《西顿动物记》后念念不忘的词啊!  通过这次作文,我明白了要写好作文,就是要多看书,正所谓:读书破万卷,下笔如有神!  【我的座右铭】  我的座右铭是:“虚心万事能成,自满十事九空”。它一直引向我去正确的方向。当我遇到困难而遭受挫折时,也是这句名言帮助了我。我的座右铭让我一直受用不尽。  “虚心万事能成,自满十事九空”的意思是:虚心能帮助我们把事情做好;而自以为是的,总是骄傲自满的,那十件事也会有九件事做不成,办成事的成功率很低。这件名言让我明白了:不管做什么事都要以虚心的态度去对待,不能骄傲自满。  记得有一次,老师要求我们要好好复习,因为明天要进行单元测试。我一回到家里,把生字词抄写了一遍,就觉得好像若无其事。觉得非常骄傲自满,觉得明天的考试一定能考好的。第二天,试卷发下来是,分数实在是让我难以接受啊。垂头丧气的我回到家里了,豁然间我的脑海里想起了我的座右铭,——“虚心万事能成,自满十事九空”。从这以后,我对待事情从不马虎,只是以虚心的心态对待。
功夫不负有心(zw.liuxue86.com作文:关于座右铭的作文)人,在下一次的测试我取的了优异的成绩。啊,名言谢谢你。  【名人座右铭】  你的座右铭是谁的呢?高尔基?杜甫?陈寿?如果你问我,我会毫不犹豫的选着陈寿的那句话作为我的座右铭,即“一日无书,百事荒芜”。  以前我不喜欢读书,所以做什么事也做不好,自从我从一本书上看到了这句名言,于是从那开始,这句话改变了我的生活,我也把这句话当作了我的座右铭。  在我上一年级时,我不爱看书,所以对作文十分头痛,因为妈妈每天都让我写一篇日记。  一天妈妈突然对我说:“作文不用写了!”“太棒了!”我高兴的大叫起来,“不过你每天都看几本书。”  我一听顿时没了精神,心想:我还是别惹妈妈生气,要不然我一定没有好果子吃。于是我便拿起一本书看了起来。  后来,因为看书,我知道了这句名言,从此我的作文水平不断提高,所以我特别喜欢这句名言。  它不仅让我的写作水平不断提高,还让我喜欢上了读书,我的这个最好的“伙伴”让我一生受益。  【陪伴我的座右铭】  每个人都有座右铭,我的座右铭是:明日复明日,万事成蹉跎。
记得二年级时,读过一篇短文:有一只小猴子总是说:“我今天要盖房子。”过了一会儿他却说:“太阳太猛烈了,我明天再盖吧!”等到第二天小猴子又说:“今天是冷天气,明天再盖吧!”就这样日复一日,小猴总有千万个理由往后推迟盖房。一天,太阳不见了,只见乌云密布,不一会儿,就下起倾盆大雨,小猴淋成了个落汤鸡。  今天的事总推到明天,我也曾是这样。周末回家,我马上把书包扔到一旁,喂金鱼,吃东西,喝水……总有做不完的事,可就是不写作业,心里总想着明天写,反正明天没上学。到了星期日早上,我又想着下午写,而到了下午又想着晚上再写吧!周而复始,我的作业总是拖到最后一刻才会去写。这许多种袒护自己的理由,导致了我在晚上只能睁着睡意朦胧的眼睛去赶写周末作业。结果自然是字迹潦草、错误连篇,不但要受到老师的批评,而且还得重做。  是啊!“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”我把它当作我的翅膀,我的风帆,永远陪着我,时刻提醒我。  【以座右铭为题的作文】  香自苦寒来。它的意思是说宝剑的锋利,要经过反复的磨砺,梅花经过了严冬,才会飘香。  有一次,我正在练琴。
在纯水中加入少量盐酸,水的离子积(Kw)仍为10-14。  请下载刷刷题APP使用,更便捷  请下载刷刷题APP使用,更便捷 下列关于水的离子积常数的叙述中,正确的是 [ ] A.因为水的离子积常数的表达式是Kw=c(H+)·c(OH-),所以Kw随溶液H+和OH-浓度的变化而变化B.水的离子积常数Kw与水的电离平衡常数K电离是同一个物理量 C.水的离子积常数仅仅是温度的函数,随着温度的变化而变化D.水的离子积常数Kw与水的电离平衡常... 在某溶液中,如果离子积大于溶度积,则()。 在只含有Cl-和Ag+的溶液中,能产生AgCl沉淀的条件是()。 水的离子积随温度的升高而()。
作业帮首页 下载APP 视频解答 拍照答疑 一拍即得 下载APP 视频解答 题目 1、在水中加入盐酸后,水的离子积是否发生改变?2、在水中加入强碱后,水的离子积是否发生改变?3、在酸或碱溶液中,水电离出来的[H+]和[OH-]是否相等?4、100℃时,水的离子积为10-12,求[H+]为多少?5、求0.1mol/L盐酸中酸电离出来的[H+]为多少?6、求0.1mol/L盐酸中水电离出来的[H+]为多少?7、在酸溶液中水电离出来的[H+]和酸电离出来的[H+]有什么关系?
扫码下载作业帮拍照答疑一拍即得 答案解析 查看更多优质解析 举报  1.不变.水的离子积只与温度有关.温度升高,水的离子积增大.2.同上.3.看水的电离方程式H2O===OH- + H+ 所以无论什么情况下水电离出来的[H+]和[OH-]都相等.4.同上,既然C[H+]=C[OH-],而C[H+]*C[OH-]=10-12,所以C[H+]=10-6mol/L5.如果是酸,计算氢离子直接就看酸的浓度,C[H+]就等于0.1mol/L;同样道理,如果是碱,C[OH-]也只要看碱物质的量浓度就行了.6.因为溶液中C[H+]=0.1mol/L,根据水的离子积常数,C[OH-]=10-13mol/L,那么水电离出来的C[H+]就等于10-13mol/L7.两者并没有什么关系,一般最好分开来计算以免弄混.不过一般在酸里计算 C[H+]的浓度就直接看酸的浓度就行,水电离出来的氢离子微乎其微,除非题目特意问到,一般不作考虑. 解析看不懂?
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5、求0.1mol/L盐酸中酸电离出来的[H+]为多少?6、求0.1mol/L盐酸中水电离出来的[H+]为多少?7、在酸溶液中水电离出来的[H+]和酸电离出来的[H+]有什么关系?
在纯水中加入少量盐酸,水的离子积(Kw)仍为10-14。() 搜索  题目内容 (请给出正确答案)   提问人:网友Yry12345 发布时间:2022-01-07   简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)   是   网友提供的答案  更多“在纯水中加入少量盐酸,水的离子积(Kw)仍为10-14。()”相关的问题  第1题 下列说法正确的是[???
?]A.pH只适用于稀溶液,对于c(H+)...  下列说法正确的是  [ ] A.pH只适用于稀溶液,对于c(H+)>1 mol/L时,一般不用pH而直接用H+的物质的量浓度表示 B.纯水的pH在任何温度下都等于7  C.pH每增加一个单位,c(H+)则缩小10倍  D.25℃纯水中加入盐酸后,pH<7,此时水的离子积常数KW≠1×1014 点击查看答案   第2题  C时水的离子积Kw=3.8×10-13,该温度时纯水的pH值()   A.等于7  B.小于7 C.大于7 D.无法确定 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!   点击查看答案  第3题  室温下在1.0×10^-4mol·L-1氨水溶液中,水的离子积常数Kw为()。
A.10^-14 B.10^-4 C.10^-7 D.10^-8 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!   点击查看答案  第4题  C时水的离子积E=38×10-13,该温度时纯水的pH值   A.等于7  B.小于7 C.大于7 D.无法确定 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!   点击查看答案  第5题  水的离子积Kw关系适用于   A、纯水  B、中性溶液  C、酸或碱液  D、以上都适合  点击查看答案  第6题  20℃时,水的离子积常数KW是()。 A.107- B.1014- C.1010- 请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!   点击查看答案  第7题  0.15 mol/LNaAc溶液的pH值等于( )。(已知HAc的pKa=4.74)   A、8.96  B、11.13  C、5.04  D、4.66  点击查看答案  第8题  计算1.0×10-4mol/LNaCN(HCN的Ka=5.6×10-10)溶液的OH-浓度可用最简式计算。
【精品】水的离子积常数课件[1]教学课件 一、水的电离 H2O+H2O H3O++OH－ 水合氢离子 1、水的电离方程式 简写为：H2O H++OH－ (25℃)55.6mol1*10-71*10-7mol/L 水是极弱的电解质 25℃时，1L水中只有10-7molH2O分子 发生电离 简写为：H2O H++OH－ 【想一想】在一定温度下，当水的电离达到平衡时其电离平衡常数如何表达？ K电离= c(H+).c(OH-） c(H2O） K电离.c(H2O）=c(H+).c(OH-） 其中常数K电离与常数c(H2O)的积称为水的离子积 常数，简称为水的离子积，记为Kw。 2、水的离子积常数 （1）含义：一定温度下，水中c(H+)和c(OH-)的乘积。 （2）表达式：Kw=c(H+)•c(OH-) （3）常温下：Kw=c(H+)•c(OH-)=1*10-14 【议一议】 （1）在水中加入稀盐酸，水的电离平衡和水的离子积常数如何变化？溶液中的c(H+)和c(OH-)呢？ （2）在水中加入烧碱溶液，水的电离平衡和水的离子积常数如何变化？
第三章 水溶液中的离子平衡 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 - 1 第十九届“世界水日” - 2 【想一想】家用电器着火,我们该如何处理? 第一步:切断电源。 第二步:使用干粉或干冰灭火器。 第三步:未经修理,不得接通电源使用。 - 3 一、水的电离 H2O + H2O  第三章 水溶液中的离子平衡 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 - 1 第十九届“世界水日” - 2 【想一想】家用电器着火,我们该如何处理? 第一步:切断电源。 第二步:使用干粉或干冰灭火器。 第三步:未经修理,不得接通电源使用。 - 3 一、水的电离 H2O + H2O H3O+ + OH- 水合氢离子 - 4 1、水的电离方程式 简写为:H2O H+ + OH- (25℃) 55.6mol 1*10-7 1*10-7mol/L 水是极弱的电解质 25℃ 时,1L水中只 有10-7molH2O分子 发生电离 - 5 简写为:H2O H+ + OH- 【想一想】在一定温度下,当水的电离达到 平衡时其电离平衡常数如何表达?
水的电离、水的离子积常数Kw和溶液pH的计算_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。水的电离、水的离子积常数Kw和溶液pH的计算  水的电离、水的离子积常数 Kw 和溶液 pH 的计算 1.水的电离方程式为:____________________, 水电离时要破坏______________,因此水的电离是_______(填“吸热”或“放热”)过程。 2.根据水的电离方程式,该反应的平衡常数的表达式 K=______________。我们把水的电离平衡常 数称为水的离子积常数,记为 Kw。 (1)Kw 的大小只与________有关,温度越高,水的离子积常数 Kw 越大。 (2)常温下(25℃),水的离子积常数为 Kw= c(H+)·c(OH—)=10-14。 3.影响水的电离的因素: (1)温度:温度升高,促进(填“促进”或“抑制”)水的电离,Kw 增大(填“变大”或“变小”);(2)外加的酸或碱:抑制(填“促进”或“抑制”)水的电离。
水的电离、水的离子积常数 KW 和溶液 PH 的计算  1. 水的电离方程式为:_______________________,  水电离时要破坏 ________________,因此水的电离是 ________ (填“吸热”或“放热”)过程。  2. 根据水的电离方程式,该反应的平衡常数的表达式 K= _________________。我们把水的电离平衡常  数称为水的离子积常数,记为 KW。  (1) ______________________ KW 的大小只与 ____________________________ KW 越大。 (2) 数―KW= c(H+) C(OH —)=10-14。  有关,温度越高,水的离子积常数  常温下(25C),水的离子积常 —  3• 影响水的电离的因素: (1) 温度:温度升高,促进(填 “促进”或“抑制”)水的电离,KW 增大(填“变大”或“变小”);  (2) 外加的酸或碱:抑制(填“促进”或“抑制” )水的电离。
4. 溶液 PH 的计算:PH=-Ig c(H+)=-lg (KW∕C(0H —))  规律:溶液的酸性越强,溶液的 PH 越 ____________;溶液的碱性越强,溶液的 PH 越_________ 。  5. 大量实验证明:常温下,任何水溶液中,c(H+) C(OH —)为定值,其大小等于水的离子积常数 KW。  即常温下,在酸溶液、碱溶液、中性溶液中,同时存在  H+和 OH —,且 c(H+) C(OH —)=10-14°  6. pH 的测定方法: (1) PH 试纸法:用干燥的玻璃棒蘸取待测液点在  PH 试纸中央,试纸变色后,与标准比色卡对比  即可确定溶液的 PH。  ① PH 试纸不能事先润湿,也不能伸入待测液中。  ②用 PH 试纸测出溶液的 PH 是 1〜14 的整数,只能粗略测定溶液的  PH 值。  (2) PH 计法:常用 PH 计精确测量溶液的 PH ,读数时应保留两位小数。
7. 酸碱指示剂的颜色变化: (1) 无色酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红;  (2)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝; 例 1.(影响水电离平衡的因素分析)  1.1.常温下,水的电离达到平衡: H2O——H + + OH「,下列叙述正确的是(B)  A. 向水中加入稀氨水,平衡逆向移动, C(OH「)降低 B. 向水中加入少量固体硫酸氢钠, C(H +)增大,KW 不变 C. 向水中加入少量固体醋酸钠,平衡逆向移动, C(H +)降低  D. 将水加热,KW 增大,PH 不变 B[向水中加入稀氨水, 增大了 C(OH「),平衡逆向移动;加入固体 NaHSO4, NaHSO4 溶于水后电离 生成 H + , C(H +)增大,KW 不变;加入醋酸钠, CH3COO「结合水电离出的 H + ,使平衡正向移动, C(H +)降低;将水加 热,KW 增大,PH 减小。
(2) 将 PH = 5 的盐酸与 PH = 9 的 NaoH 溶液以体积比 11 : 9 混合。  (3) 将 PH = 3 的 HCl 与 PH = 3 的 H2SO4 等体积混合。
]  3. 室温下,向蒸馏水中滴入少量盐酸后,下列说法中错误的是(  A. c(H+) C(OH —)不变  B.c(H +)增大  C.c(OH -)减小  D) D.水电离出的 C(H +)增大  4.25 C 寸,相同物质的量浓度的下列溶液:① NaCl ,② NaOH ,③ H2SO4,④(NH4)2SO4,其中水  的电离程度按由大到小排序的一组是(  A. ④>③>②>① C. ④>①>②>③  C[②、③为碱、酸抑制水电离;④中 5.有学者曾建议用 AG 表示溶液的酸度  B.②>③>①>④ NH4 水解D>.促③④进>水②电离>,①① NaCl 不影响水电离。
] (acidity arede), AG 的定义为 AG = Ig(C(H )/ C(OH )),  F 列表述正确的是(D ) A. 在 25 C 时,若溶液呈中性,则 PH = 7, AG = 1  B.在 25 C 时,若溶液呈酸性,则 PH V 7, AG V 0  C. 在 25 C 时,岩溶液呈碱性,则 PH > 7, AG >0  D. 在 25 C 时,溶液的 PH 与 AG  的换算公式为 AG = 2(7 — PH)  6. 常温下,0.01mol L^1 的 NaOH 溶液中的 C(^)是 0.0005mol L∙ 1 的 Ba(OH)2 溶液中的 C(H∖ 的  A.10 倍  B.20 倍  C.1/10  D.1/20  水的电离、水的离子积常数 KW 和溶液 PH 的计算 1. 水的电离方程式为:_______________________, 水电离时要破坏 ________________,因此水的电离是 ________ (填“吸热”或“放热”)过程。
2. 根据水的电离方程式,该反应的平衡常数的表达式 K= _________________。我们把水的电离平衡常 数称为水的离子积常数,记为 KW。 (1) ______________________ KW 的大小只与 ____________________________ KW 越大。 (2) 数―KW= c(H+) C(OH —)=10-14。 有关,温度越高,水的离子积常数 常温下(25C),水的离子积常 — 3• 影响水的电离的因素: (1) 温度:温度升高,促进(填 “促进”或“抑制”)水的电离,KW 增大(填“变大”或“变小”); (2) 外加的酸或碱:抑制(填“促进”或“抑制” )水的电离。 4. 溶液 PH 的计算:PH=-Ig c(H+)=-lg (KW∕C(0H —)) 规律:溶液的酸性越强,溶液的 PH 越 ____________;溶液的碱性越强,溶液的 PH 越_________ 。 5. 大量实验证明:常温下,任何水溶液中,c(H+) C(OH —)为定值,其大小等于水的离子积常数 KW。
即常温下,在酸溶液、碱溶液、中性溶液中,同时存在 H+和 OH —,且 c(H+) C(OH —)=10-14° 6. pH 的测定方法: (1) PH 试纸法:用干燥的玻璃棒蘸取待测液点在 PH 试纸中央,试纸变色后,与标准比色卡对比 即可确定溶液的 PH。 ① PH 试纸不能事先润湿,也不能伸入待测液中。 ②用 PH 试纸测出溶液的 PH 是 1〜14 的整数,只能粗略测定溶液的 PH 值。 (2) PH 计法:常用 PH 计精确测量溶液的 PH ,读数时应保留两位小数。
7. 酸碱指示剂的颜色变化: (1) 无色酚酞试液遇酸不变色,遇碱变红; (2)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝; 例 1.(影响水电离平衡的因素分析) 1.1.常温下,水的电离达到平衡: H2O——H + + OH「,下列叙述正确的是(B) A. 向水中加入稀氨水,平衡逆向移动, C(OH「)降低 B. 向水中加入少量固体硫酸氢钠, C(H +)增大,KW 不变 C. 向水中加入少量固体醋酸钠,平衡逆向移动, C(H +)降低 D. 将水加热,KW 增大,PH 不变 B[向水中加入稀氨水, 增大了 C(OH「),平衡逆向移动;加入固体 NaHSO4, NaHSO4 溶于水后电离 生成 H + , C(H +)增大,KW 不变;加入醋酸钠, CH3COO「结合水电离出的 H + ,使平衡正向移动, C(H +)降低;将水加 热,KW 增大,PH 减小。
(2) 将 PH = 5 的盐酸与 PH = 9 的 NaoH 溶液以体积比 11 : 9 混合。 (3) 将 PH = 3 的 HCl 与 PH = 3 的 H2SO4 等体积混合。
解:(1) 9.7 (2) 6 (3) 3 变式训练: 1• 在 25 C 时,水的电离达到平衡: H2θ——H + + OH「,下列叙述正确的是(C) A. 将纯水加热到 95 C 时,KW 变大,PH 不变,水仍呈中性 B. 向纯水中加入稀氨水,平衡逆向移动, C(OH「)增大,KW 变小 C. 向纯水中加入少量碳酸钠固体, C(H +)减小,KW 不变,影响水的电离平衡 D. 向纯水中加入醋酸钠或盐酸,均可抑制水的电离, KW 不变 2. 下列关于水的说法正确的是( B ) A. 常温下正常雨水的 PH 为 7.0,酸雨的 PH 小于 7.0 B. 将 25C 纯水加热至 95C 时,C(H +)增大 C. 将纯水加热到 95 C 时,水的离子积变大, PH 不变,水仍呈中性 D. 向水中加入醋酸或醋酸钠,均可促进水的电离 B[正常雨水的 PH 为 5.6,酸雨的 PH 小于 5.6;将纯水加热后,水的离子积变大, KW C OH = C(H +)变大,PH 变小,水仍呈中性;向水中加入醋酸可抑制水的电离, 而加入醋酸钠会促进水的电离。
] 3. 室温下,向蒸馏水中滴入少量盐酸后,下列说法中错误的是( A. c(H+) C(OH —)不变 B.c(H +)增大 C.c(OH -)减小 D) D.水电离出的 C(H +)增大 4.25 C 寸,相同物质的量浓度的下列溶液:① NaCl ,② NaOH ,③ H2SO4,④(NH4)2SO4,其中水 的电离程度按由大到小排序的一组是( A. ④>③>②>① C. ④>①>②>③ C[②、③为碱、酸抑制水电离;④中 5.有学者曾建议用 AG 表示溶液的酸度 B.②>③>①>④ NH4 水解D>.促③④进>水②电离>,①① NaCl 不影响水电离。
水的离子积常数课件[1] 第三章水溶液中的离子平衡 第二节水的电离和溶液的酸碱性 第十九届“世界水日” 【想一想】家用电器着火，我们该如何处理？ 第一步：切断电源。第二步：使用干粉或干冰灭火器。第三步：未经修理，不得接通电源使用。 一、水的电离 H2O+H2O H3O++OH－ 水合氢离子 1、水的电离方程式简写为：H2O(25℃)55.6mol水是极弱的电解质H++OH－ 1*10-71*10-7mol/L 25℃时，1L水中只有10-7molH2O分子发生电离 简写为：H2O H++OH－ 【想一想】在一定温度下，当水的电离达到平衡时其电离平衡常数如何表达？ K电离= c(H+).c(OH-） c(H2O） K电离 . +.=c(H)c(OH）c(H2O） 其中常数K电离与常数c(H2O)的积称为水的离子积常数，简称为水的离子积，记为Kw。 2、水的离子积常数 （1）含义：一定温度下，水中c(H+)和c(OH-)的乘积。
条件的变化 电离平衡移动的方向 n(OH ) c(OH ) c(NH3·H2O) 导电能力 17、写出下列物质溶于水的电离方程式或反应的离子方程式 (1)硫化氢 (2)Fe(OH)3 (3)NaHCO3 (4)KAl(SO4)2 (5)KHSO4 (6)Ba(OH)2 (7)硫酸与氨水反应 (8)醋酸钠溶液与盐酸反应 (9)碳酸钡与醋酸反应 (10)NaHCO3 与足量 Ba(OH)2 反应  --  反应为吸热反应) 。在此平衡体系中,若按下列情况变动,请将变化情况[增大用“↑”,减小 升温 通氨气 加水 加 NaOH(固) 加 NH4Cl(固) 通 CO2  ;;;;;;;;;。
水的电离与水的离子积常数  1.水的电离 水是极弱的电解质,水的电离方程式为 H2O+H2O   H3O++OH-或 H2O   H++OH-。   2.水的离子积常数 Kw=c(H+)·c(OH-)。 (1)室温下:Kw=1×10-14。 (2)影响因素:只与温度有关,升高温度,Kw 增大。 (3)适用范围:Kw 不仅适用于纯水,也适用于稀的电解质水溶液。 (4)Kw 揭示了在任何水溶液中均存在 H+和 OH-,只要温度不变,Kw 不变。
答案 不一定,如酸溶液中 H+由酸和水电离产生,碱溶液中 OH-由碱和水电离产生,只要   是水溶液必定有 H+和 OH-,当溶液浓度不大时,总有 Kw=c(H+)·c(OH-) 2.25 ℃,pH=3 的某溶液中,H2O 电离出的 H+浓度为多少? 答案 (1)若为水解呈酸性的盐溶液,促进水的电离,由水电离出的 c 水(H+)=1×10-3 mol·L-1。 (2)若为酸,抑制水的电离,由水电离出的 c 水(H+)=c(OH-)=cKHw+=11××1100--134 mol·L-1= 1×10-11 mol·L-1。   题组一 影响水电离平衡的因素及结果判断   1.25 ℃时,相同物质的量浓度的下列溶液:①NaCl ②NaOH ③H2SO4 ④(NH4)2SO4,其 中水的电离程度按由大到小顺序排列的一组是( )   A.④>③>②>① B.②>③>①>④ C.④>①>②>③ D.③>②>①>④   答案C 解析 ②③分别为碱、酸,抑制水的电离;④中 NH+4 水解促进水的电离,①NaCl 不影响水 的电离。
2.25 ℃时,某溶液中由水电离产生的 c(H+)和 c(OH-)的乘积为 1×10-18,下列说法正确的是   () A.该溶液的 pH 可能是 5   B.此溶液不存在   C.该溶液的 pH 一定是 9   D.该溶液的 pH 可能为 7   答案A 解析 由题意可知该溶液中由水电离产生的 c(H+)=c(OH-)=1×10-9 mol·L-1,该溶液中水   的电离受到抑制,可能是酸溶液,也可能是碱溶液。若为酸溶液,则 pH=5;若为碱溶液,   则pH=9,故 A 项正确。
3.(2018·北京东城区质检)如图表示水中 c(H+)和 c(OH-)的关系,下列判断错误的是( )   A.两条曲线间任意点均有 c(H+)·c(OH-)=Kw B.M 区域内任意点均有 c(H+)<c(OH-) C.图中 T1<T2 D.XZ 线上任意点均有 pH=7 答案 D   解析 由水的离子积的定义知两条曲线间任意点均有 c(H+)·c(OH-)=Kw,A 项正确;由图中 纵横轴的大小可知 M 区域内任意点均有 c(H+)<c(OH-),B 项正确;温度越高,水的电离程 度越大,电离出的 c(H+)与 c(OH-)越大,所以 T2>T1,C 项正确;XZ 线上任意点都有 c(H+) =c(OH-),只有当 c(H+)=10-7 mol·L-1 时,才有 pH=7,D 项错误。  正确理解水的电离平衡曲线 (1)曲线上任意点的 Kw 都相同,即 c(H+)·c(OH-)相同,温度相同。 (2)曲线外的任意点与曲线上任意点的 Kw 不同,温度不同。
(3)实现曲线上点之间的转化需保持温度不变,改变酸碱性;实现曲线上点与曲线外点之间的 转化一定得改变温度。 题组二 水电离出的 c(H+)或 c(OH-)的定量计算 4.(2018·韶关模拟)已知 NaHSO4 在水中的电离方程式为 NaHSO4===Na++H++SO24-。某温度 下,向 c(H+)=1×10-6 mol·L-1 的蒸馏水中加入 NaHSO4 晶体,保持温度不变,测得溶液的 c(H+)=1×10-2 mol·L-1。
下列对该溶液的叙述不正确的是( ) A.该温度高于 25 ℃ B.由水电离出来的 H+的浓度为 1×10-10 mol·L-1 C.加入 NaHSO4 晶体抑制水的电离 D.取该溶液加水稀释 100 倍,溶液中的 c(OH-)减小 答案 D 解析 A 项,Kw=1×10-6×1×10-6=1×10-12,温度高于 25 ℃;B、C 项,NaHSO4 电离出  的H+抑制 H2O 电离, c(H+ )H2O =c(OH-)=1×10-10 mol·L-1;D 项,加 H2O 稀释,c(H+)减  小,而 c(OH-)增大。
5.(2018·长沙市雅礼中学检测)25 ℃时,在等体积的①pH=0 的 H2SO4 溶液、②0.05 mol·L-1 的 Ba(OH)2 溶液、③pH=10 的 Na2S 溶液、④pH=5 的 NH4NO3 溶液中,发生电离的水的物 质的量之比是( ) A.1∶10∶1010∶109 B.1∶5∶(5×109)∶(5×108) C.1∶20∶1010∶109 D.1∶10∶104∶109 答案 A 解析 H2SO4 与 Ba(OH)2 抑制水的电离,Na2S 与 NH4NO3 促进水的电离。
25 ℃时,pH=0 的 H2SO4 溶液中:c(H2O)电离=c(OH-)=1100-014 mol·L-1=10-14 mol·L-1;0.05 mol·L-1 的 Ba(OH)2   溶液中:c(H2O)电离=c(H+)=100.-114 mol·L-1=10-13 mol·L-1;pH=10 的 Na2S 溶液中:c(H2O)电离 =c(OH-)=10-4 mol·L-1;pH=5 的 NH4NO3 的溶液中:c(H2O)电离=c(H+)=10-5mol·L-1。它 们的物质的量之比为 10-14∶10-13∶10-4∶10-5=1∶10∶1010∶109,故 A 正确。  水电离的 c(H+)或 c(OH-)的计算技巧(25 ℃时) (1)中性溶液:c(H+)=c(OH-)=1.0×10-7 mol·L-1。
(2)酸或碱抑制水的电离,水电离出的 c(H+)=c(OH-)<10-7 mol·L-1,当溶液中的 c(H+)< 10-7 mol·L-1 时就是水电离出的 c(H+);当溶液中的 c(H+)>10-7 mol·L-1 时,就用 10-14 除以 这个浓度即得到水电离的 c(H+)。 (3)可水解的盐促进水的电离,水电离的 c(H+)或 c(OH-)均大于 10-7 mol·L-1。若给出的 c(H+) >10-7 mol·L-1,即为水电离的 c(H+);若给出的 c(H+)<10-7 mol·L-1,就用 10-14 除以这个 浓度即得水电离的 c(H+)。 题组三 酸碱中和反应过程中水电离 c(H+)变化分析 6.常温下,向 20 mL 0.1 mol·L-1 氨水溶液中滴加盐酸,溶液中由水电离出的 c(H+)随加入盐酸 体积的变化如图所示。
则下列说法正确的是( )  A.b、d 两点为恰好完全反应点 B.c 点溶液中,c(NH+ 4 )=c(Cl-) C.a、b 之间的任意一点:c(Cl-)>c(NH+4 ),c(H+)>c(OH-) D.常温下,0.1 mol·L-1 氨水的电离常数 K 约为 1×10-5 答案 D 解析 向氨水中逐滴加入盐酸,水的电离程度由小逐渐变大,后又逐渐减小;b 点表示过量 氨水的电离与 NH+ 4 的水解程度相互“抵消”;随着 NH+4 的水解占优势,c 点 NH+4 的水解程度 达到最大,也是恰好反应点;再继续加入盐酸,盐酸过量抑制水的电离。
百度试题 题目 1、在水中加入盐酸后,水的离子积是否发生改变? 2、在水中加入强碱后,水的离子积是否发生改变? 3、在酸或碱溶液中,水电离出来的[h+]和[oh-]是否相等? 4、100℃时,水的离子积为10-12,求[h+]为多少? 5、求0.1mol/l盐酸中酸电离出来的[h+]为多少? 6、求0.1mol/l盐酸中水电离出来的[h+]为多少? 7、在酸溶液中水电离出来的[h+]和酸电离出来的[h+]有什么 关系?
高二上册化学寒假练习  高二上册化学寒假练习  导读:不要为 学习而找各种懒惰的理由。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于高二上册化学寒假练习,想了解更多相关资讯请继续关注考试网!  一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)  1.在某温度时,测得纯水中的[H+]=2.4×10-7molL-1,则[OH-]为( )  A.2.4×10-7 molL-1 B.0.1×10-7 molL-1  C.1.0×10-142.4×10-7 molL-1 D.[OH-]无法确定  解析: 无论在什么条件下,纯水中[H+]=[OH-]。  答案: A  2.向蒸馏水中滴入少量盐酸后,下列说法中错误的是( )  A.[H+][OH-]乘积不变 B.[H+]增加  C.[OH-]降低 D.水电离出的[H+]增加  解析: 由H2O??H++OH-,可知向蒸馏水中加入盐酸,[H+]增大,电离平衡逆移,[OH-]减小,即H2O电离出的[H+]降低,但溶液中[OH-][H+]不变。
答案: D  3.室温下,水的离子积为1×10-14,平均每m个水分子中有一个发生电离,则m的数值为( )  A.10-14 B.10-7  C.5.56 D.5.56×108  解析: 1 L水电离出1×10-7的氢离子或氢氧根离子,也就是(1 000/18)∶(1×10-7)=m∶1,m=5.56×108。  答案: D  4.25 ℃时,水的电离达到平衡:H2O?
?H++OH- ΔH>0,下列叙述正确的是( )  A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,[OH-]降低  B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,[H+]增大,KW不变  C.向水中加入少量固体钠,平衡逆向移动,[H+]降低  D.将水加热,KW增大,[H+]不变  解析: 向水中加入稀氨水,增大OH-浓度,水电离平衡逆向移动,A错误;向水中加入少量固体硫酸氢钠,硫酸氢钠是强酸酸式盐,在水溶液中完全电离NaHSO4===Na++H++SO42-,[H+]增大,由于KW只与温度有关,所以KW不变,B项正确;向水中加入少量固体钠,由于金属钠非常活泼,可与水电离出的H+ 直接发生置换反应,产生H2,故促进了水的电离,使平衡正向移动,C项错误;将水加热,KW 增大,[H+]、[OH-]均增大,D项错误。  答案: B  5.(2011安庆高二质检)水的电离过程为H2O?
?H++OH-,在不同温度下,其离子积分别为KW(25 ℃)=1.0×10-14 mol2L-2,KW(35 ℃)=2.1×10-14 mol2L-2,则下列叙述正确的是( )  A.[H+]随着温度的升高而降低 B.在35 ℃时,[H+]>[OH-]  C.水的电离程度 α(25 ℃)>α(35 ℃) D.[OH-]随温度升高而增大  解析: 35 ℃时的KW大于25 ℃时的KW ,说明升高温度水的电离平衡右移,[H+]、[OH-]都增大,但是仍相等。  答案: D  6.(2011肇庆高二质检)下列物质的分类组合全部正确的是( )  编号 强电解质 弱电解质 非电解质  A NaCl HF Cl2  B NaHSO4 NaHCO3 CCl4  C Ba(OH)2 HCl Cu  D AgCl H2S C2H5OH  解析: A、C项中的Cl2和Cu是单质,既不是电解质也不是非电解质;B中NaHSO4、NaHCO3均为强电解质;D中AgCl 难溶于水,但其溶解部分完全电离,属于强电解质。
答案: D  7.(2011莱芜高二质检)下列叙述中,能证明某物质是弱电解质的是( )  A.熔化时不导电  B.不是离子化合物,而是极性共价化合物  C.水溶液的导电能力很差  D.溶液中已电离出的离子和未电离的分子共存  解析: 强弱电解质的本质区别是在水溶液中是否完全电离,弱电解质不完全电离,既有分子也有离子,存在电离平衡。  答案: D  8.某固体化合物A不导电,但熔化或溶于水都能完全电离。下列关于物质A的说法中,正确的是( )  A.A为非电解质 B.A是强电解质  C.A是共价化合物 D.A为弱电解质  解析: A熔化或溶于水都能完全电离,是强电解质,熔化能电离,是离子化合物。  答案: B  9.下列电解质的电离方程式中正确的是( )  A.NaHCO3 的水溶液:NaHCO3 ===Na++H++CO32-  B.熔融状态的NaHSO4:NaHSO4===Na++H++SO42-  C.NaHSO4 的水溶液:NaHSO4===Na  a++H++SO42-  D.H2S 的水溶液:H2S?
?2H++S2-  解析: A项,H2CO3 是弱酸,故NaHCO3 在水溶液中的电离方程式为NaHCO3===Na++HCO3-;B项,H2SO4 是共价化合物,在熔化状态下不电离,所以熔融状态下NaHSO4的电离方程式为NaHSO4===Na++HSO4-;C项,HSO4-在水中完全电离产生H+和SO42-,C项正确;D项,H2S是二元弱酸,应分步电离,不能合并。  答案: C10.(2011平顶山高二质检)在电解质溶液的导电性装置(如图所示)中,若向某一电解质溶液中逐滴加入另一溶液,则灯泡由亮变暗,至熄灭后又逐渐变亮的是( )  A.盐酸中逐滴加入食盐溶液 B.硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液  C.硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液 D.醋酸中逐滴加入氨水  解析: 电解质溶液的导电能力强弱决定于离子浓度的大小。由题意可知,加入另一溶液后,离子浓度减小,几乎变为0后再逐渐增大,A、B中不会出现离子浓度为零、灯泡熄灭的情况,D中离子浓度会先变大,再减小,即灯泡先变亮后变暗,不符合题意。
答案: C  二、非选择题(本题包括4小题,共50分)  11.(10分)下列物质中A.NaOH溶液 B.铜 C.液态 HCl  D.液态 CH3COOH E.蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水  H.CuSO4溶液 I.石墨 J.无水乙醇 K.BaSO4 L.CaO  (1)常温下能导电的是__________________________;  (2)属于电解质的是____________________________;  (3)属于非电解质的是__________________________;  (4)属于强电解质的是__________________________;  (5)属于弱电解质的是__________________________。
4个月左右的宝宝可以看彩色卡片的。不要看的时间太长,注意休息。 0-2个月 这个阶段主要是培养宝宝的听觉视觉能力。 适合玩:摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)、音乐玩具、活动玩具、镜子、悬挂玩具、图片(人像、有一定模式的黑白图片)。 3-4个月 这个阶段主要是培养宝宝全身动作和手眼协调能力。 适合玩:家庭像册、婴儿床拱架、抓握类玩具、能发出声音的手镯、脚环、适合宝宝特点的图书。 5-6个月 这个阶段主要是培养宝宝认知能力和协调能力。 适合玩:浴室玩具(包括沉、浮玩具)、软性积木、软性球类、能够发出声音的填充玩具、不倒翁、适合宝宝特点图书。 7-9个月 这个阶段主要培养宝宝语言和解决问题的能力。 适合玩:拉绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、带盖的盒子或瓶子、装玩具的小盒子、藏找玩具、卡片。 展开阅读全文   4个月左右的宝宝可以看彩色卡片的。不要看的时间太长,注意休息。0-2个月这个阶段主要是培养宝宝的听觉视觉能力。适合玩:摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)、音乐玩具、活动玩具、镜子、悬挂玩具、图片(人像、有一定模式的黑白图片)。
宝宝视觉激发：彩色卡2（适合6个月~3岁的宝宝） 《宝宝视觉激发彩色卡2（适合6个月~3岁的宝宝）》是2010年1月 日中国人口出版社出版的图书，作者是海润阳光。 内容简介 宝宝视觉发展规律 宝宝刚出生时，看到的是一个模糊的黑白世界，这时他双眼的运动还不协调，不能对焦，只能看出物品的轮廓，但能够感受光线的明暗。在宝宝1~3个月时，家长可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜明的图片，并配合红色物品进行视觉训练。手持卡片让宝宝正面注视或移动卡片让宝宝追视。每次训练的时间不要超过半分钟。 4-6个月的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈，能分辨红黄蓝绿四色，并能看出远近差异。此时，家长应多给宝宝看颜色鲜艳的图片及黑白对比强烈的图片，促进宝宝脑部视觉区的发育。 6个月以后，宝宝的视敏度已达至0成人水平了，慢慢能看出远近、左右、高矮等立体影像。此时，家长应用颜色丰富、抽象的并有立体感的图片激发宝宝的视觉。还应多带宝宝到室外活动，开阔视界。 1岁时宝宝的视力全面发展。1岁半左右的宝宝，对生活中常见且相似的物品，已具有一定的分辨能力。
黑白卡/彩色卡片适合几个月的宝宝看?不同月龄的宝宝色彩训练  注视法:  将宝宝抱在怀里或让他平躺着,然后手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,静止一会不动,让宝宝注意并看清面前的卡片,一边给他讲解卡片上的图案。  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学习的。  追视法:  手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,先保持静止不动,待宝宝看清楚卡片后,以这个位置为原点,慢慢往上下左右移动卡片,注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动。  刚开始每天只给宝宝看1个图案,之后可以逐步增加。每天练习5-10次,每次不超过30秒。  麻麻们展示卡片的时候可以给宝宝详细讲解上面的图案,吸引宝宝注意,也能让宝宝在视觉和听觉两方面都得到良好的激发。  黑白卡什么时候用?  以小十家的黑白卡来说,包含黑白卡、红黑卡和彩色卡共三组,麻麻们在宝宝满月后就可以进行黑白卡练习,然后由黑白到彩色循序渐进。  黑白卡适合0-3个月:这个阶段宝宝喜欢看轮廓鲜明、熟悉漂亮、明暗对比强烈的图形,尤其是黑白色。
注视法:  将宝宝抱在怀里或让他平躺着,然后手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,静止一会不动,让宝宝注意并看清面前的卡片,一边给他讲解卡片上的图案。  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学习的。  追视法:  手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,先保持静止不动,待宝宝看清楚卡片后,以这个位置为原点,慢慢往上下左右移动卡片,注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动。  刚开始每天只给宝宝看1个图案,之后可以逐步增加。每天练习5-10次,每次不超过30秒。  麻麻们展示卡片的时候可以给宝宝详细讲解上面的图案,吸引宝宝注意,也能让宝宝在视觉和听觉两方面都得到良好的激发。  黑白卡什么时候用?  以小十家的黑白卡来说,包含黑白卡、红黑卡和彩色卡共三组,麻麻们在宝宝满月后就可以进行黑白卡练习,然后由黑白到彩色循序渐进。  黑白卡适合0-3个月:这个阶段宝宝喜欢看轮廓鲜明、熟悉漂亮、明暗对比强烈的图形,尤其是黑白色。
黑白卡彩色卡使用时间,教你几个月宝宝看  黑白卡彩色卡使用时间,教你几个月宝宝看  宝宝还没到两个月时,某日躺在床上翻来覆去睡不着的我突然惊觉自己似乎忘了什么?!等等!这个小家伙也是个智慧生物,是不是要开始开发智力了?!  赶紧查书,原来这个阶段的宝宝要看黑白卡,再过几个月就可以看彩色卡了。迅速迅速!耽误了儿子的智力开发可是大事!我很快在某东上定了下面一套黑白卡以及彩色卡。  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学习的。  黑白卡对眼睛的开发到底有多好,我非专业人士,也没有专业设备,无从判断只能从宝宝对图片的反应来看他对此的喜爱程度。  据我的实际观察(毕竟那时的宝宝所有的行为都还是被动的),这套黑白卡对两个月的宝宝来说能引起的反应很有限,宝宝几乎很难集中精力看三四秒,摆在面前也不感兴趣,妈妈讲成故事也不爱听。  直到了三四个月,他逐渐开始对这套图片中的某几页有反应了,还开始喜欢了。  四五个月时宝宝开始看彩色卡。
宝宝视觉激发：黑白卡1（适合0~6个月宝宝） 《宝宝视觉激发：黑白卡1（适合0~6个月宝宝）》作者是海润阳光，中国人口出版社出版。 编辑推荐 宝宝刚出生时，看到的是一个模糊的黑白世界，这时他双眼的运动还不协调，不能对焦，只能看出物品的轮廓，但能够感受光线的明暗。在宝宝1～3个月时，家长可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜明的图片，并配合红色物品进行视觉训练。手持卡片让宝宝正面注视或移动卡片让宝宝追视。每次训练的时间不要超过半分钟。 4～6个月的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈，能分辨红黄蓝绿四色，并能看出远近差异。此时，家长应多给宝宝看颜色鲜艳的图片及黑白对比强烈的图片，促进宝宝脑部视觉区的发育。 6个月以后，宝宝的视敏度已达到成人水平了，慢慢能看出远近、左右、高矮等立体影像。此时，家长应用颜色丰富、抽象的并有立体感的图片激发宝宝的视觉。还应多带宝宝到室外活动，开阔视界。 1岁时宝宝的视力全面发展。1岁半左右的宝宝，对生活中常见且相似的物品，已具有一定的分辨能力。家长可以拿简单的对比图片，让宝宝找出两者的不同，训练他的视觉精辨力。
几个月的宝宝才会追视?什么时候把黑白卡换成彩色卡?如何对宝宝进行视觉启蒙?  爱豆育儿  成都市妇女儿童中心医院 儿保科主任医师  86 人赞同了该文章  说实话,宝宝的视力可是一件大事。但我们宝宝太小了,他又不能表达,我们有时候的确很困惑,到底有没有视力问题呢?糖果妈妈也是焦虑大军中的一员,不是育儿文章都说三个月宝宝能追视,我家宝宝是个淡定的小祖宗,怎么在他面前晃悠都不理我,是不是不正常呢?  听说早教中心让三四个月宝宝就可以上课了,可以促进视力发育,要不要报呢?  先别着急,听我慢慢说,要想知道宝宝如何进行视觉启蒙,就得关注视力发育情况。  我们从第一个月讲起,宝宝的视力到7个月算是基本成熟,所以这篇文章只讲到了7个月。  了解这些知识,系统知道宝宝视力发育情况,你也可以在家开发很多小游戏逗宝宝玩哦~  1~3月 视力范围  1个月宝宝,基本上是个高度近视眼,能看到20cm~30cm的东西,也就是说,刚好妈妈在母乳时,他能看到妈妈的样子。  你是不是认为宝宝眼中的你  浑身洋溢着母爱的光环?
别闹了  Ta只是确认一下  这个翻白眼的盘子脸、牛鼻孔真的是我妈吗?  有时候宝宝哭闹,听起来声音特别委屈,可能是他希望你陪伴他,这时候应该怎么做呢,就应该靠近他,差不多20~30cm的距离,他才能看清你。  至于玩具,床铃就是非常不错的发明,刚好宝宝能看清,动来动去也比较喜欢,不过这阶段宝宝更喜欢弧线、圆形,所以在选择床铃的时候,挑选一些线条柔和的玩具,宝宝非常喜欢。  平时多靠近宝宝,多一些亲子时光,经常注视宝宝的眼睛,你也会发现他也正在“研究”你哦,还会看着你微笑哦~  追视能力  最初几周,宝宝很难追踪一个在他面前的移动物体,如果你的宝宝刚好在这个阶段,可以做个实验,试试快速摇动玩具,他几乎不能进行追视。刚开始注视你的眼睛,如果你也开始摇头,他也无法继续注视你的双眼,一脸懵逼的样子。  但是,到了2个月左右,宝宝就会更加协调,有的宝宝可以追视。但是,如果妈妈经常在宝宝面前摇晃玩具,宝宝有时候也会不感兴趣,从而对妈妈“漠不关心”。  应该怎么判断宝宝视力有没有问题呢?
平时尝试很多玩具(不可动作太快),多换几个人来测试,如果宝宝已经3个月了,始终对玩具没有反应,这才需要在儿保时告知医生。  拍打物体  到了宝宝3个月左右,他对双手的控制力更强了,还可以拍打在他上方或面前移动的物体,当然,刚开始宝宝可能动作不准,但也可以经常给他练习,让他拍到玩具。  远视能力发育  宝宝三个月大时,你会发现他能在房间另一头对着你笑,或盯着几米外的玩具看。四个月时,他能注视很远的墙上的东西,这些都暗示他的远视视力在正常发育。  颜色发育  宝宝的色觉也会以同样的速度成熟,1个月的宝宝对敏感和颜色亮度非常敏感,因此他很喜欢色彩对比强烈的黑白颜色,所以黑白卡是非常适合的,但到四个月左右,宝宝就能分辨所有的色彩和形状,就可以给宝宝换成彩色卡。  图案喜好变化  随着视力发育,宝宝会找更多新鲜的东西来看。在1个月左右,他最喜欢的是简单的线条图,比如大大的条纹或棋盘格,到了3个月左右,他开始对圆形的团更感兴趣,比如同心圆、螺旋状。而人脸上到处都是圆形和曲线,这也是为什么人的面孔对他那么有吸引力。
4~7月色彩喜好  虽然我们的宝宝从出生时就可以看东西,但总体视觉能力需要花几个月才能发育成熟,直到这几个月才能分清楚红、黄、蓝等颜色的细微差异,如果你发现他很喜欢红色或蓝色,不必太惊讶,这个年龄断的孩子大多偏爱这两种颜色。  形状喜好  随着年龄的增长,很多宝宝喜欢复杂的图案和形状,选购绘本的时候一定记得这一点,可以选择一些复杂图案的卡片。  视觉成熟  到了四个月左右,婴儿的视觉范围已经增加了几米以上,而且还会继续增加,直到七个月左右,视力会基本接近成熟,同时也学会了用眼睛跟踪越来越快的动作。  在前几个月,如果你丢一个球在屋子里滚动,他还能难协调双眼来跟踪球的位置,现在他已经能不费吹灰之力一直跟着移动物体的轨迹看。随着双眼协调能力增加,以后还能抓住这些移动的物体。这时候给宝宝玩滚小球游戏,他还会笑得特别开心哦。  在这个阶段,有的宝宝能坐一段时间,可能把悬挂物扯下来,把自己缠住,所以,一些床铃或能缠住的玩具应该尽快收起来。
黑白卡适合多大的宝宝 黑白卡如何使用  一、黑白卡适合几岁的孩子  宝宝刚出生时,看到的是一个模糊的黑白世界,这时他双眼的运动还不协调,不能对焦,只能看出物品的轮廓,但能够感受光线的明暗。在宝宝1～3个月时,家长可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜明的图片,并配合红色物品进行视觉训练。手持卡片让宝宝正面注视或移动卡片让宝宝追视。每次训练的时间不要超过半分钟。  4～6个月的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈,能分辨红黄蓝绿四色,并能看出远近差异。此时,家长应多给宝宝看颜色鲜艳的图片及黑白对比强烈的图片,促进宝宝脑部视觉区的发育。  6个月以后,宝宝的视敏度已达到成人水平了,慢慢能看出远近、左右、高矮等立体影像。此时,家长应用颜色丰富、抽象的并有立体感的图片激发宝宝的视觉。还应多带宝宝到室外活动,开阔视界。  1岁时宝宝的视力全面发展。1岁半左右的宝宝,对生活中常见且相似的物品,已具有一定的分辨能力。家长可以拿简单的对比图片,让宝宝找出两者的不同,训练他的视觉精辨力。
二、黑白卡的使用方法  黑白卡的选择和使用方法  黑白卡有两种:一种是黑底白色图画,另一种是白底黑色图画。选择任何一种都可以,也可以两种都轮换着用。  训练方法  宝宝出生2周左右就可以开始进行黑白卡训练,给宝宝训练的时候,要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行,不要在宝宝疲倦和饥饿的时间进行哦,训练的时候一旦宝宝状态不好了就立即停止。房间的光线必须充足。  一、注视法:  宝宝躺在平稳的地方,手持卡片在宝宝眼睛正上方25厘米左右处,说出图片的名称,吸引宝宝注视,拿着卡片静止不动,可以一边给宝宝解释图片上的物品或者场景。  新生宝宝第一次观看图片的时间为7~10秒钟左右,有个别宝宝能盯住10~13秒甚至更长,注视时间越长,宝宝长大后智商越高哦。宝宝这个时候就有记忆能力了,宝宝看第一张图大概3天后注视时间就减少为3~4秒,说明他已经熟悉这张图片了,这时候就要换另一张图了哦。  每天可训练10次,每次不超过30秒,可以间隔20分钟训练一次。
二、追视法:  宝宝躺在平稳的地方,手持卡片在宝宝眼睛正上方25厘米左右处,说出图片的名称,吸引宝宝注视,拿着卡片静止不动,当宝宝开始注视到卡片后,开始慢慢往左下方移动卡片,注意宝宝的双眼是否协同跟着卡片移动。然后再回到正上方,再往右下方移动卡片,重复进行。每次时间控制在20秒以内。  注意宝宝的双眼是否跟着黑白卡协同运转,及时发现问题。  刚开始的时候,每天只给宝宝看一张图片,逐步就可以增至每天看2张图卡,3张图卡,或者更多。看过的图卡,也可以重覆使用,以巩固宝宝的记忆。让宝宝轻松地看看图卡,温柔的告诉他,然后称赞他,宝宝会感受到粑粑麻麻的爱哦。宝宝受到赏识,对宝宝的成长过程能起到很大的作用。  三、黑白卡对孩子眼睛的好处  你知道吗?刚出生的宝宝视力还没有发育完善,大约只有0.04,而且视力无法聚焦,只能看到大概的轮廓,而且只能看到距离眼睛25厘米左右的东西,几乎相当于成人的盲人。  成人是双眼同时输入信号,而新生儿视协同神经还未发育完善,很容易形成对眼、斜视等。  3个月以内的宝宝容易被色彩鲜艳(如红色)、有强烈黑白对比的颜色吸引。
黑白卡训练对宝宝的益处:  由于新生儿的这些视力特点,在宝宝0~3个月的时候,用黑白对比强烈,轮廓鲜明的黑白卡来让宝宝练习注视和追视,以促进视力发展,预防对眼、斜视。同时,黑白卡练习还能训练左右脑、提升观察力、培养好奇心和探索能力,对宝宝的视力发展和大脑发育都有很大的好处。  使用黑白卡能开发宝宝8种能力:悟性、想象力、记忆力、快速计算能力、思维能力、语言能力、创新能力、快速阅读能力。  四、黑白卡的注意事项  以下关于黑白卡的相关问题。一般来说一个月左右的宝宝适合看黑白卡,黑白卡是通过新生儿视觉刺激,帮助眼部的杆状细胞发育,对于提升新生儿对颜色和轮廓以及大小和形状的敏感度会有一定的帮助,它的效果是比较不错的,提升这方面能力的方法还有很多,可以多了解一下。  黑白卡能够提升孩子的视觉聚焦和视觉追踪能力,对于身体健康的发展会有一定的促进作用,但是它的功效也有一定的局限性,只有正确的使用黑白卡才能够起到相应的作用,家长要通过对宝宝进行引导性的视觉训练,激发并完善宝宝的视觉发育,激发宝宝探索和观察周围世界的好奇心。
看似简单的黑白卡暗藏玄机，0-12个月宝宝这样看，脑部视力双丰收 很多人都知道这个黑白卡，但是什么时候使用，怎么去用，好多家长是不清楚的。在婴儿出生半个月后就可以看黑白卡。黑白卡可以很好的刺激视觉，对眼睛发育有益处。 黑白卡图案相对来说是比较简单的，黑白卡是黑色背景白色图案，或者是白色背景黑色图案。这些卡片看起来非常的普通，有的是圆圈，有的是图形。 由于过于简单的图案在家长眼中感觉没什么可看的。不知道让孩子怎么看才有效？买回去的黑白卡，没看几次，就闲置扔一旁等着长灰。刚出生的婴儿视力是不完善的，就像一个没戴近视镜的大人，看什么都是迷迷糊糊，只能通过大概的轮廓认识事物。 新生儿是前期是对黑白色对比性强的物品很感兴趣，对一些组合图形有着对称的物品有着很深兴趣。刚出生的宝宝对于亮光，就会好奇的盯着看一样。 黑白卡就可以满足婴儿的需求。新手宝妈宝爸很有必要在宝宝0-12个月的时候，利用黑白卡刺激宝宝视觉，激发宝宝脑细胞活力和视觉潜力。 看黑白卡的基本顺序 黑白卡让我们大人看起来是很简单的，可是里面是有讲究的。
黑白卡有着自己的密码，里面像靶心的圆圈、几何图、小动物、奶瓶、瓜果蔬菜等。 我们看到不一样的图案是有着不图的意义。 先看靶心圆类 刚出生的宝宝老人就会讲到，只能够看到一个鞋子那么大的地方，也就是大概20公分左右吧。靶心就好比妈妈的ru房，就是妈妈喂宝宝吃母乳的距离，这就是刚出生宝宝的视力。黑白卡这样的图案可以给宝宝安全感。 宝宝会看到整个图案，双眼会聚集在中间的黑色圆点上，也可能看到中间点，在扩散范围。锻炼宝宝双眼的聚焦能力。 再看几何图形 黑白卡有很多格子类型的图案，方块或者方格越多，对于视觉空间频率越高，给宝宝的视觉刺激就更强烈，更利于聚集宝宝的视觉训练。 后看生活类剪影 宝宝在一天天成长，视力就会发育得越来越好，需要认识更多丰富的内容。这个时候可以给宝宝看一些场景化的图案，例如：奶瓶、果蔬、小动物等，让宝宝丰富更多的内容。 6个月后，加入彩色卡 6个月的宝宝对空间、远近有着好奇心。这个时候就可以增加一些色彩的卡片，比如魔方、有空间感的动物、植物，帮助宝宝增加空间感视觉。 0-12个月这样看 一般只有黑白卡是不能够满足宝宝视力需求的。
可以选择成套早教卡。最常见的就是黑白卡+彩色卡，各两盒，共96张卡片，192个图案，这样的组合完全可以满足宝宝整个时期的视觉发育。 1、先从黑白卡开始 按照黑白卡的靶心分类开始看起，将卡片一张张地展示给宝宝。选择宝宝睡醒后10分钟左右，将卡片放在离宝宝20公分左右的位置，展示给宝宝，可以用语言加以描述，每张停留5-10秒，对宝宝进行视觉激活5分钟左右即可，具体看宝宝的反应情况，较小的宝宝看黑白卡的时间较短。 2、贴黑白卡墙面 宝宝每天都在成长，视觉也是一样的，可以把黑白卡贴在墙面，吸引宝宝的注意力，让宝宝自己寻找图案，刺激宝宝的专注力。 3、追物游戏 手持黑白卡练习宝宝的视觉反应能力，缓慢的移动黑白卡，观察宝宝的反应情况。注意要以宝宝兴趣为主要条件，和宝宝时间安排合理。 不管是看黑白卡还是彩色卡，父母都可以通过声音给孩子进行简单沟通，不仅是刺激宝宝视觉，还可以把这个当作亲子互动，两全其美。 推荐这套黑白卡+彩色卡 图案：图案清晰、场景化、便于认识。数量合适，192种图案，可以满足整个宝宝发育期的视觉需要，内容丰富简洁。
0-12月宝宝视力训练：黑白卡使用方法不对，反会造成宝宝视力受损 刚出生的婴儿，并不是立马就能看清这个世界，这时期宝宝双眼的运动还不协调，看东西只能看到一个模糊的轮廓，对于光线也只能感受到微弱的明暗。所以的宝宝需要接受外界的感官刺激，来适应这个世界。 懂早教概念都知道，这时候给宝宝准备黑白卡，是帮助宝宝进行视觉的训练，这也是蒙氏教育理念中，1个月宝宝就建议准备的教具。 使用黑白卡到底有什么作用呢？ 1、帮助宝宝视力的训练 可以观察宝宝看到的图片，从刚出生到每个月的变化，宝宝视力都在发生变化，我们知道有的宝宝很早就可以听到声音去找人，这就说明宝宝的视力发展的挺好，而有的宝宝追视发生的就比较晚些。使用黑白卡和没有使用的宝宝还是有区别的。 2、可以锻炼宝宝的专注力。 宝宝长大了容易开小差，不能集中注意做事，其实父母从宝宝出生的时候就可以帮助宝宝锻炼他的专注力，从看黑白卡最开始的几秒，慢慢的增加时间，宝宝在这个过程中也锻炼了专注力。 3、很好的亲子互动。
给宝宝看黑白卡的时候，更是父母和宝宝很好的亲子互动时间，宝宝从子宫分娩到一个新的世界，会出现不安的情绪，给宝宝看黑白卡的时候，宝宝能够从父母的声音中得到安全感。 朋友是个急性子，给宝宝准备了黑白卡，她总说宝宝根本就不看，一点用也没有，一拿给宝宝看，宝宝依旧玩自己的，根本一点儿都不配合。买了就丢在一边了。 问了如何使用的，才知道原来是她的问题。黑白卡如果能够充分地利用起来，效果还是很好的，但是如果父母使用方法不正确，不仅起不到好的效果，反而会让宝宝的视力受损！ 朋友拿起来就让宝宝看，左右晃动，想让宝宝的目光追着看，结果宝宝不领情，完全不看朋友手中的卡片，移动的这么快，宝宝还没看清就跑了。又放在很远的地方让宝宝去看，宝宝的视线根本看不到那么远，能配合才怪呢。如果放置的太近，又会让宝宝形成斗鸡眼。慢慢的，宝宝不配合，妈妈就生气地把卡片丢了。 黑白卡要正确地使用，才能为宝宝的视力保驾护航，起到该有的作用。 保持25-30cm距离，要等宝宝看清楚后再移动。卡片不能移动的太快，慢慢的先往一个方向移动，可以先左右的移动。
宝宝如果犯困哭闹，要及时的停止使用黑白卡。定时使用，一定只让宝宝看一张卡片就可以了。每次观察不超过30秒，中间间隔半个小时以上。每天训练不能超过10次。 在给宝宝使用黑白卡的同时，妈妈一定要给宝宝说话互动，比如：“宝宝，你看妈妈手里拿的卡片，像什么啊，像不像妈妈的嘴巴”，眼神也要看着宝宝，给宝宝鼓励，宝宝感受到妈妈的爱和肯定，才能更加的愿意配合。 第一次宝宝看卡片的时间大概在8-10秒，当宝宝目光在卡片停留的时间只有3、4秒时，说明宝宝已经熟悉这张卡片了，可以换下一张了。 宝宝在熟悉了黑白卡后就可以进行进阶训练了：彩色卡片 随着宝宝的专注力和识别能力的提升，就可以给宝宝看彩色卡了。 给宝宝选择卡片的注意事项 现在很多各种各样的黑白卡，作为妈妈，我们该如何给宝宝选择合适的卡片呢，以下几点是需要考虑的: 安全环保的纸张和印刷工艺，这样不会伤害宝宝不会反光的材质。（卡片反光的会损害宝宝的视力哦）图案选择符合婴幼儿视觉偏好的卡片大小合适 做父母的都想给孩子最好的东西，早教这东西，越早做越好。
4―6个月的婴儿早教有哪些,半岁内宝宝早教项目  4―6个月的婴儿早教有哪些,半岁内宝宝早教项目  4-6个月  一、视觉训练  卡片刺激同上面的视觉训练方法一致,将黑白卡片换成彩色卡片。  认图片  扩大宝宝的知识,提高宝宝的注意力。  1、先取出宝宝已经认识的实物,例如苹果或者鸡蛋等,再取出相应的图片,将实物和图片放在一起,对比着学习,很快宝宝就能理解图片代表的实物了。  2、给宝宝看各种常见的动物、蔬菜、水果、用具等认图卡片,一边看一边告诉宝宝图片上的内容。每次学认5张卡片,每张卡片看5秒钟。  照镜子  使宝宝形成自我认知  捉迷藏  使宝宝快乐和反应敏捷,增进亲子感情  1、爸爸躲在墙或者沙发后面,焦宝宝的名字,然后探出头,逗宝宝笑,再躲起来。  2、爸爸探头的方位要经常变换,让宝宝去寻找,找到爸爸后宝宝就会非常高兴。  用手指指“灯”  认识日常物品,了解简单机械结构,发展认知能力。  1、握住宝宝的小手,教TA用手指灯。为引起宝宝的兴趣,可以将灯打开,再关上,问TA“灯呢?”,让他用手指。
2、以后,可以将认识的范围扩大到电视、凳子、桌子等其他日常用具。  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学习的。  二、听觉刺激  寻找声源训练  提高宝宝听觉的辨别能力  1、 在宝宝视线内弄响玩具,等宝宝看到之后,再慢慢移开,让宝宝追声寻源。  2、 与宝宝面对面,叫宝宝的名字,等宝宝看着你的时候,慢慢移动你的脸,宝宝就会追寻你的声音。  3、 在宝宝的耳边(在宝宝的视线范围之外),轻轻摇响摇铃或者其他玩具,观察宝宝的头会不会转向声音来源。  4、 当宝宝辨别出声源后再变换不同的方向。  逗引发音  通过对话让宝宝对发声产生兴趣,并锻炼宝宝的发声能力。  经常用“妈妈腔”和宝宝谈话,说话的时候要注意口型和表情,可以夸张一点,引宝宝发出单音“啊”“哦”“呜”“咿”等,或者“咿咿呀呀”的应答声。  逗笑  抱起宝宝时,在他面前做各种表情,例如张口、吐舌眨眼,用夸张的表情跟宝宝说话,逗宝宝回应或者微笑。  轻轻抚摸宝宝的脸颊、腋下和颈部等身体敏感部位,逗宝宝笑。
听音乐(同上)  说“谢谢”和“再见”  让宝宝理解语言,培养文明礼貌的习惯  1、爸爸妈妈上班,要给宝宝说再见,奶奶同时握着宝宝的手臂摆手表示再见,  2、爸爸给的宝宝玩具或吃东西时,妈妈在一旁要讲谢谢,并拉着宝宝的手做拱手的动作,表示谢谢。  3、要反复教宝宝做经常交往的动作,如果宝宝做对,要表扬他。  三、运动能力的发展  翻身打滚  提高身体的灵活性以及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调。  1、 宝宝仰卧,在宝宝的一侧,用玩具逗引宝宝翻身,引导宝宝从从仰卧变成俯卧,再从俯卧转成仰卧。  2、 这时的宝宝,已经有足够的能力自己翻身,家长无需帮助,尽量让宝宝自己翻身打滚。  蹦蹦跳  发展下肢力量,为站立做准备,训练言语与动作的联系能力。  1、 扶着宝宝的腋下站在床上,举着宝宝蹦蹦跳。  2、 一边举,一边有节奏地念着“蹦、蹦、跳”,念到“跳”时,就配合着将宝宝举起来。  独坐  1、 让妈妈坐在地上,两腿分开,抱宝宝坐在两腿中间,让宝宝练习独坐。  2、 在宝宝的前面,用玩具逗引,让宝宝练习俯身拿玩具,然后坐直。
练习爬行(同上)  婴儿被动健身操(同上)  婴幼儿游泳(同上)  四、锻炼手部的精细动作  触摸抓握  发展触觉和手的技能。  1、经常将不用质地的小东西放到宝宝的手中,让宝宝抓握。举起宝宝的手,让TA看看手里抓着的小东西,并告诉宝宝这个东西叫什么,是什么感觉。  比如小面团是软软的,就要跟宝宝说,这是面团,面团是软软的。  抓取小东西  锻炼手指的精细动作协调性。  经常让宝宝练习抓取黄豆大小的东西,例如小饼干、旺旺小馒头、小米花等,及时吃进口里也会融化的东西。  传递积木  训练手和上肢肌肉动作  1、 宝宝坐在床上,家长同时给宝宝两块积木(或者其他小东西),看看宝宝是否能同时拿住两块积木。  2、 先给宝宝一块积木,等宝宝拿住后,再向同一只手递另一块积木,如果宝宝将原来的积木扔掉再来拿第二块积木,要引导宝宝先换手。  学撕纸  发展手的操作能力,促进神经系统的发育。  找一些干净的比较硬的餐巾纸(建议用厨房纸,不建议用4A纸,容易割伤宝宝的手指。
另外报纸或者印刷了图案或文字的纸,油墨有少量的毒性),抱宝宝坐在家长的腿上,大人先撕给宝宝看和听,再让宝宝抓住纸的一边,大人抓住另一边撕开纸,引起宝宝的兴趣。最后让宝宝自己学会撕纸。  点虫虫  提高宝宝手指的灵活性,训练宝宝语言和动作联系的能力。  抱宝宝在胸前,拉着宝宝双手的食指做“点虫虫”游戏。一边做一边念,念到“点虫虫”时,拉着宝宝的手指对碰,念“虫虫飞”时,拉宝宝的双手分开。  拍打玩具  将色彩鲜艳、有响声悬挂在宝宝的正前方且宝宝能够抓到的地方,拉宝宝的手拍打玩具,摇动或弄响玩具,引起宝宝注意。将玩具放在宝宝的手边,轻轻摇响玩具,逗引宝宝伸手抓玩具。  敲敲打打  提高宝宝手指的灵活性,提高手的操作能力。  给宝宝一根小棍子,让宝宝拿着棍子到处敲敲打打,或者拨弄桌面上的积木。不过要注意安全,不能让宝宝把棍子锉到自己。  这些项目都是妇幼医院的保健医生提议的潜能开发方案,虽然是针对我家宝宝的,不过我觉得适用于大多数宝宝。
早教黑白卡什么时候用?教你黑白卡和彩色卡使用时间  宝宝早教王老师  工粽号: 早教学堂 .获取早教课程  1 人赞同了该文章  早教黑白卡什么时候用?教你黑白卡和彩色卡使用时间  宝宝刚出生的时候触觉、听觉、嗅觉、视觉、味觉等感知觉的发展还不成熟,尤其是视觉发育相对于触觉、嗅觉等其他感知觉来说发育程度是最不成熟的。  因此,很多家长都会给宝宝准备可以促进视觉发育的“黑白卡”,也就是“视觉激发卡”,但是“黑白卡”真的有用吗?怎么样使用黑白卡才是正确的呢?  那么早教黑白卡什么时候用?下面是早教学堂分享给您的内容和方法,希望对您的宝宝早教有所帮助。  什么是黑白卡?  黑白卡是一种源自欧美国家的早教卡片,图案大多比较简单的动物、植物或其他生活中常见的物品,黑白对比比较强烈。  上世纪80年代,很多研究人员对婴儿的视觉敏感期等视觉功能进行检测时发现:婴儿对颜色的识别是逐步完善的。  新生儿在出生后一个月左右的时间内,对于红色、黄色、蓝色、绿色等从彩色的反应并不明显,只有强烈的黑白对比色最容易引起宝宝的关注和反应。由此,黑白卡出现了。
黑白卡有什么作用?  1、促进宝宝的色觉和视觉发展  视觉和色觉的发展与大脑一样,都是遵循“用进废退”的规律的,所以想要促进宝宝的色觉和视觉发展,首先要给宝宝增加“看”的机会。  新生儿的聚焦能力和视力都特别差,看到的世界就像隔着一层高度雾化的玻璃,爸爸妈妈在宝宝的眼中也就只是两团黑白色、模糊的人影而已。  这时宝宝只能看到近处的、对比度高、黑白色的图案,黑白卡就是根据这些特点设计的。  因此,观察黑白卡的确是可以起到促进视觉和色觉发展的作用的。  2、促进宝宝大脑发育  美国哈佛商学院有关研究人员的分析资料表明,人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的比例分别为:味觉1%,触觉1.5%,嗅觉3.5%,听觉11%,以及视觉83%。  大脑发育的基础就是“接触外界刺激”,在外界的刺激下,大脑中脑细胞之间的突触的数量和质量得以增长,逐渐形成网状的信息通路,信息传递越来越快速,大脑发育也就越来越好。  利用黑白卡,增加了大脑接受到的视觉刺激,也就可以促进大脑发育。
3、培养宝宝专注力和辨别能力  黑白卡强烈的对比色和明暗突出的图案或线条很容易吸引宝宝的注意力,尤其是在做“追视”训练的时候,宝宝持续专注于黑白卡的过程可以培养专注力。  黑白卡中所描绘出的图案或线条虽然简单,但对于宝宝来说还是非常新鲜的、有趣的,宝宝可以从中观察、分析不同的事物,分辨黑、白的颜色。尤其是当黑白卡过渡到彩色卡的过程,更是能锻炼孩子对色彩的分辨能力。  4、提升认知能力培养阅读兴趣  认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。  黑白卡中有丰富的动物、植物、人物等各种事物的图案,宝宝在观察过程中会逐渐熟悉并记忆,提升宝宝的认知能力。  而且从小就习惯图文类的“玩具”,宝宝对认知卡、绘本等阅读工具更熟悉,更容易培养出对阅读的兴趣。  黑白卡的选择和正确用法  0-3个月:黑白视觉期  宝宝能感受到光线的明暗,但视觉是模糊的,适合使用纯黑白的卡片。  而且研究发现,新生儿对于两张不同的黑白卡会表现出不同的喜好度,宝宝们普遍更加偏爱带有圆点、同心圆、人脸轮廓图等弧形图案。
4-6个月:彩色视觉期1  宝宝开始逐渐感知色彩和形状,对色彩的感知是从比较明艳的红色、黄色,逐渐丰富起来的。  这个阶段宝宝对于妈妈的脸很熟悉,因此更喜欢看一些人脸轮廓。  7个月到1岁:彩色视觉期2  宝宝开始感知远近、高矮的形状,宝宝的视力和深度知觉慢慢发育的和成年人一样好,逐渐可以分辨远近、高矮。  这个阶段可以多给宝宝看一些丰富的生活事物形象,奠定宝宝的认知基础。  1岁到3岁:立体视觉期  宝宝对事物有了一定的分辨能力,可以行走,对立体事物有了更好的认知。  这时基本已经完成了由“黑白卡”转化成“彩色卡”的过程,可以利用彩色卡教宝宝认识颜色、形状、物品了。  正确使用方法:  注视:家长手持卡片放在宝宝眼前30厘米处,吸引宝宝注视,让宝宝注视卡片4-6秒钟,每次使用2-5张卡片,每天训练6-10次左右即可。宝宝不想看或者没兴趣的时候不要勉强。  追视:吸引宝宝注意后,左右缓慢移动卡片,让宝宝的眼睛跟着卡片走,追视卡片4-6秒。追视和注视时家长也可以跟宝宝说一说卡片上的内容,增强互动感。
6. 孩子吞咽或者吮吸玩具上的小部件是非常危险的,3岁以下宝宝的玩具被要求一定不能具有可能被吞咽或者吮吸的小部件7. 对孩子而言,含有小磁铁的玩具尤其危险。8. 不要给孩子玩需要插电源的玩具9. 认真检查玩具的弹簧、齿轮、铰链等金属部分。10. 为了避免割伤,购买玩具前要检查玩具是否含有尖锐的边或者片。 以上为最基本准则,在你选购任何玩具的时候都请核对以上安全准则。 接下来我来谈谈我在给孩子选择玩具时,除了“安全”的基本要求外,还有几个原则: 优秀的玩具都是特别符合孩子认知发展的玩具,选择玩具前先去了解宝宝这一阶段的大运动、精细运动、认知发展特点再做选择。 玩具贵精不贵多,要买就买精品!购买玩具,选择知名大品牌最放心,知名大品牌的玩具不仅材质安全,再设计上也是反复推敲实验,经过市场检验的。 有些日用品比玩具好玩。和孩子一起用日用品DIY玩具乐趣大于现买玩具。 玩具再多不如你的陪伴多重要。玩具再好玩,不如一个会玩的父母有趣。
基于以上美国儿百的玩具安全原则和一妈玩具选购四原则,我根据《儿童心理学》《婴幼儿及其照料者》对不同月龄宝宝大运动、精细运动、认知发展的描述,以及自己观察一妞得认知能力水平,将向你推荐不同年龄的经典玩具。参考书籍 认知发展 首先在认知发展上,0-2岁的宝宝可以参考皮亚杰感觉运动阶段的发展进程,对孩子不同月龄的认知水平有所理解。 大运动发展 我绘制了一张图将我使用的法国版育儿百科内容更形象的展示出来,具体到每个月后文会按月份详细解说 精细运动发展取自于《婴幼儿及其照料者》 分月龄玩具详细推荐 这一阶段,有几样经典玩具必须要介绍: NO.1健身毯 费雪家的钢琴键健身毯,也不用我多说了吧?基本也是妈妈们人手一份的经典玩具。我怀孕时,就已经收到来自不同的三个朋友送来的同一款健身毯,最后只好把多余的两个转送他人,足见这款健身毯的热门程度。健身毯是一妞0-6个月出镜率最高的一款玩具,每次她只要躺在健身毯上都乐的咯咯咯笑,两只小脚飞快地踹蹬,玩得开心,“放电量”大,对于宝宝的睡眠质量也非常重要。
NO.2床铃 一妞用的这款床铃来自于伟易达,在法国伟易达的玩具可是占了超市半壁货架的。这款床铃集白噪音、小夜灯于一体,有哭声自动感应,还可设置定时,也可以将妈妈声音录音播放,非常好用。一妞小时候早晨起来,发出一点声音这个床铃就会自动播放,她不哭不闹看着床铃都能玩好久。国内好像没有这款卖,找了一款类似的链接附上: NO.3黑白卡 黑白卡一定要推荐中信出版社出版的《宝宝黑白卡》!!!千万别买错!对于0-3个月的宝宝每天做视觉追踪训练最好。中信的这套宝宝黑白卡不仅仅局限在0-3个月,可以一直使用到3岁,值得收藏。其他盒装卡片式的不推荐购买! 具体介绍我之前写过一篇回答,附在这里,不再赘述! NO.4 小海马 这款可能都不需要我太多介绍,妈妈们简直太熟悉了。我们妈妈互助群里基本是人手一枚。群里上千位宝宝都是靠小海马完成了自主入睡。被妈妈们称为“自主入睡神器”!从孩子一出生起,你就可以给孩子使用这款小海马了!它柔和舒缓的睡眠曲和海浪音效,能让宝宝的情绪很快平静下来,并且在它的陪伴下,一点一点进入梦香。短毛设计,摸上去柔柔的,也让宝宝啃咬起来更为安全卫生。
推荐玩具: NO.1曼哈顿球 这款曼哈顿球设计非常棒,满足了3个月前后宝宝的抓握需求、啃咬需求,且色彩鲜艳,对宝宝的视觉刺激也有帮助。经典的抓握玩具,这一件足矣! NO.2苏菲小鹿咬胶 在法国最有名的婴儿玩具品牌非苏菲小鹿莫属了,小鹿造型真的很好看,每次见了都挪不动步子,所以家里给一妞买了全套苏菲小鹿:碗、学饮杯、安抚巾,当然,最值得购买的就是这款天然橡胶苏菲小鹿咬胶了。满足宝宝口欲期需求,满足宝宝长牙期磨牙需求。 NO.3布书 对于9个月以下的宝宝,五颜六色的布书是一种很好的玩具,我买的布书有苏菲小鹿家的,也有jollybaby家的。响纸尾巴系列特别棒,不同的质感配合揉搓时还有声音,宝宝的感官都受到刺激,推荐大家购买。 NO.4 跳跳椅 这款费雪跳跳椅一妞从4个月开始玩,每次都玩的哈哈哈哈大笑,放电量十足。跳跳椅上还配了很多可以拨动、发出声响的玩具。跳累了她会静静的玩一会。每次我要吃饭时,就会让她上去跳一跳,解放双手拯救老母亲的饥肠辘辘。
推荐玩具: NO.1安抚娃娃 6个月是宝宝建立依恋关系的敏感期,也是需要引导宝宝学习自我安抚的重要时期,此时引入安抚娃娃或者安抚巾最好不过。安抚巾/娃娃也是法国每个宝宝必备的。我们的法国邻居老奶奶在一妞出院时送的礼物就是安抚巾。安抚巾/娃娃实际上就是解决以后奶嘴不好戒掉的替代品。等宝宝三个月开始就可以引入安抚巾了。 宝宝睡觉的时候塞到他手里,平时可以放在妈妈身上,紧贴着乳房也比较好,会沾有妈妈的味道,宝宝会比较有安全感。大概半个月以后,宝宝会习惯安抚巾,慢慢就可以减少给他奶嘴的次数,这样安抚奶嘴很容易就能戒掉呢~安抚巾/娃娃则想用多久就用多久,不存在戒掉的问题。一妞到三个半月的时候就可以偶尔不用奶嘴,拿着安抚巾/娃娃自己就睡着了。 关于安抚巾和安抚娃娃的引用,我曾经写过一篇文章: 关于一妞的安抚娃娃我也写过一篇回答: 安抚娃娃和安抚巾推荐jellycat家的。 jellycat NO.2镜子 此时宝宝开始分清自身和外界,他开始认识自己的身体部位,给他准备一面安全的镜子在他经常活动的范围内吧,他会特别喜欢的。
NO.3电话、遥控、纸巾、锅碗勺、计算器等日用品错误示范,请勿模仿 这时宝宝最好的玩具不是你精心买来的,而是身边最常见的日用品。那些可以按键的计算器、电话最适合锻炼宝宝手指的精细运动。锅碗瓢盆敲敲打打的演奏,最能激发孩子咯咯的笑声。他们会坐在那安静的研究很久呢! NO.4洞洞书机关书 此时宝宝的小手喜欢钻洞洞,安全卫生的纸板书也是宝宝最喜欢啃咬的玩具,买几套质量好的洞洞书可以用好几年。 NO.5会走动的声光玩具 此时宝宝已经可以爬的很快了,给宝宝准备一个可以追逐的走动的声光玩具,有助于宝宝大运动发展。我给一妞买过会走动的小狗、会唱歌的摇摇马、费雪小怪兽,都不错,推荐给大家。 NO.1滑梯 视频开头的滑一最爱玩的滑梯 此阶段宝宝最喜欢爬上爬下,且精力十足,真正做到“充电五分钟,放电五小时”,所以如果家里地方足够大,可以准备一个小滑梯,在滑梯四周铺好软垫。然后就放孩子爬上滑下的去放电嗨吧! NO.2音乐钢琴玩具 这款也是一妞从6个月一直到一岁半特别喜欢玩的一款声光玩具。
黑白卡、彩色卡撕不坏的宝宝启蒙认知学习卡片  长江出版社  优惠  跨店铺满减  满99元减10元,满159元减20元  满减  59元选3件  已选  1个  本商品支持京东保障服务、京东服务+,点击可选服务  送至  北京朝阳区三环到四环之间  运费  在线支付免运费  商家发货&售后  7天无理由退货  破损包退换  免费上门取退  极速审核  送运费险  可配送港澳台及海外  评价  好评度99%  5000+  升***妈2021-11-13  用了一个多月了,宝宝很喜欢看,儿保医生也建议可以用来给宝宝做追视训练。 一般一天看三次,一次十秒钟左右,边看边给宝宝描述图片内容,实用性很强。  暂时不支持播放该视频  姓***妞2021-04-13  宝贝最喜欢的玩具!没有之一,每次都目不转睛的看,专注力在半小时以上. 爸爸带着看色彩,能把娃娃哄睡着。强烈推荐。物美价廉,内容丰富。大爱!  暂时不支持播放该视频  查看全部评价  问答  查看全部问答  卡片会反光吗?
手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处先保持静止不动待宝宝看清楚卡片后以这个位置为原点慢慢往上下左右移动卡片注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动  黑白卡彩色卡片适合几个月的宝宝看?不同月龄的宝宝色彩训练  注视法: 将宝宝抱在怀里或让他平躺着,然后手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,静止一会不动,让宝宝注意并看清面前的 卡片,一边给他讲解卡片上的图案。  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学 习的。  追视法: 手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,先保持静止不动,待宝宝看清楚卡片后,以这个位置为原点,慢慢往上下左右 移动卡片,注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动。  • 刚开始每天只给宝宝看1个图案,之后可以逐步增加。每天练习5-10次,每次不超过30秒。 • 麻麻们展示卡片的时候可以给宝宝详细讲解上面的图案,吸引宝宝注意,也能让宝宝在视觉和听觉两方面都得到良  好的激发。  黑白卡什么时候用?
以小十家的黑白卡来说,包含黑白卡、红黑卡和彩色卡共三组,麻麻们在宝宝满月后就可以进行黑白卡练习,然后由黑 白到彩色循序渐进。  黑白卡适合0-3个月:这个阶段宝宝喜欢看轮廓鲜明、熟悉漂亮、明暗对比强烈的图形,尤其是黑白色。  红黑卡适合3-6个月:宝宝此时对颜色更加敏感,喜欢艳丽的颜色,尤其红色会更加吸引宝宝注意力。  彩色卡适合6-12个月:6个月以后宝宝的视敏度已达到成人水平,此时要用颜色更加丰富、抽象的图片来激发宝宝的视 觉。  每组里面有20张卡片,正反都有图案。宝宝第一次注视图案的时间可能长达10秒甚至更久,当注视同一个图案的时间减 少并作出反应时,说明宝宝已经熟悉这个图案,可以更换新的图案。看过的图案可以重复使用,以巩固宝宝的记忆。  黑白卡练习时房间必须光线充足,且宝宝身体和精神都处于比较好的状态,比如换完尿不湿之后,一旦宝宝状态不好就 立即停止。  最后想说,黑白卡不止于早教,更是很好的亲子游戏,麻麻们一定要多些耐心多些时间跟宝宝互动,让宝宝感受到妈妈 的爱。
所以放松心情,即刻开启你和宝宝的亲密互动吧～  手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处先保持静止不动待宝宝看清楚卡片后以这个位置为原点慢慢往上下左右移动卡片注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动 黑白卡彩色卡片适合几个月的宝宝看?不同月龄的宝宝色彩训练 注视法: 将宝宝抱在怀里或让他平躺着,然后手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,静止一会不动,让宝宝注意并看清面前的 卡片,一边给他讲解卡片上的图案。 刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学 习的。 追视法: 手持卡片在距离宝宝眼睛25cm左右处,先保持静止不动,待宝宝看清楚卡片后,以这个位置为原点,慢慢往上下左右 移动卡片,注意观察宝宝双眼是否随着卡片来回移动。 • 刚开始每天只给宝宝看1个图案,之后可以逐步增加。每天练习5-10次,每次不超过30秒。 • 麻麻们展示卡片的时候可以给宝宝详细讲解上面的图案,吸引宝宝注意,也能让宝宝在视觉和听觉两方面都得到良 好的激发。 黑白卡什么时候用?
《宝宝视觉激发:黑白卡1(适合06个月宝宝)》(海润阳光)。《宝宝视觉激发:黑白卡1(适合0~6个月宝宝)》(海润阳光) 内容简介 新生婴儿的大脑就像一张白纸,要有外界足够的感官刺激,各种功能才会渐渐发达,刺激得越多,发展得也越快。 但是这种快速发展的时间只存  《宝宝视觉激发:黑白卡1(适合0~6个月宝宝)》(海润阳光) 内容简介 新生婴儿的大脑就像一张白纸,要有外界足够的感官刺激,各种功能才会渐渐发达,刺激得越多,发展得也越快。 但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中,又以0～3岁为黄金期。人出生以后,脑细胞的数量就不再 增加,但外界信息的刺激,能促使脑细胞的树突和轴突的增长,形成“大脑互联网”,使信息有效沟通。这是大脑 学习、记忆的基础。我们大脑所摄取的外界信息中,有83%都来自于眼睛。眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。 宝宝接受的视觉刺激越多,头脑的各种“网路”就会越精密。 手持卡片距宝宝20～30厘米,大声说出图片的名称,吸引宝宝注视,在宝宝看清图像后换下一张卡片。每次使 用2～5张卡片,训练10秒钟,每天训l练10次。
不同阶段宝宝看卡片的注意事项  ▲新生儿   如果你自宝宝出生之后就开始进行,此时并未正式教他阅读,而是刺激他视觉的   发展。我们在第一阶段的阅读课程之前,所做的视觉刺激课程称为零级。   新生儿只能看到光线的明暗及物体模糊的轮廊,注视一样物体的时间也非常短暂,只   有几秒钟的时间。但是他仍然非常努力,因为他极想要看清楚周遭的事物。   新生儿最先看到的是母亲的影子在明亮的窗前移动,让宝宝有机会多接触这种明暗的   对比,有助于新生儿视力的发展。等到他看清楚轮廊,就会开始搜寻细节,例如母亲的眼睛、   鼻子和嘴巴。   新生儿的视力发展并不在本书的讨论范围。然而,让新生的宝宝看字,对于刺激他的   视力发育,使他更快看得清楚,具有非常重要的作用。   这种能力是接触与刺激的结果,并非先天的遗传。经常让宝宝接受视觉的刺激,使他的视力发   育更快,更容易看清楚周遭的事物。
引领右脑潜能开发网 www.yinlingjiaoyu.com 中   国右脑开发网 www.yinlingyounao.com   视觉的刺激练习非常容易,而且非常合乎逻辑。从宝宝出生之后,你就一直和他说话。   事实,早在妈妈的肚子里,你就一直和宝宝说话了。我们都相信小宝宝应该多听,才能早点学   会说话。然而,语言远此文字或图   形更抽象,更难以理解。同样的一句话,因为语气不同,小宝宝就觉得不一样。   视觉的刺激就好多了。一大张白色的卡纸上面,用红笔写著斗大的 “妈妈”。告诉   宝宝,“妈妈”。不论看多少次,小宝宝每一次看到的都 是同样的东西。因此透过视觉,   可以学得更快更好。   我们应该先从生字开始教起。选择你最常用,新生儿最需要的七个   字,例如,宝宝的名字、妈妈、爸爸、加上身体的部位名称。   用来教新生儿的字体要非常大。使用 6 时(约 15 公分)X15 寸(约 38 公分)的硬卡   纸,字体至少有 5 寸(约 13 公分)大,线条要粗,新生的宝宝才看得清楚。   记住,这只是视觉的刺激,不必要有太大的得失心。
如果宝宝一出生,或是出生不久就开始教他,起初只要教一个字,最好是用宝宝的名   字。   把小宝宝抱在怀里,卡片距离他大约是十八英寸,念他的名字。拿著卡片停一会儿,   他会调整自己的视线。等他看到了,再清楚地说一次,让他注意看一两秒钟,然后把卡片拿开。   新生儿的视力尚差,如果你拿著卡片在他的视线之内移动,吸引他的注意力,他很快   就会注意到,却完全看不清楚。因为卡片不断地移动,他很难看得清楚;因此,你应该拿著卡   片静止不动,让他慢慢看清楚。起初要十五秒以上,所需的时间会随著小宝宝的视力发展而逐   渐减少。多次练习之后,就会有所进步。   .   充足的光线非常重要。光线应该直接照在卡片上,不能直射宝宝的眼睛。新生儿比大   人更需要明亮的光线。慢慢地,宝宝的世界不再模糊,开始看得到妈妈的微笑及屋子里的摆设。   新生儿视力虽弱,在六个月前,切莫将物体或图片在他眼前放置过久,以免成为斗鸡   眼,遗害一生。   第一天只让宝宝看一张卡片,至少十次,次数愈多愈好。每次换好尿布之后让宝宝看   卡片,效果非常好。
第二天换第二张卡片,同样看十次。每天换一张卡片,持续一个星期之后,再重覆看   这七张卡片,同样每天十次,第三个星期再重覆一次。   这时你会注意到,只要你一拿出卡片,宝宝立刻会兴奋地扭动身体,踢踢小腿,表示   他不但看得到,而且了解卡片上的内容;更重要的是,他非常喜欢这种游戏。随著宝宝一天天   长大,这种刺激视觉的课程也愈来愈容易,因为他已经能够注视及看清楚物体。   新生的小宝宝,在一天当中的视力会有变化。充足的休息并且吃饱之后,视力最好;   昏昏欲睡时,他不太想看东西;饥饿时,他会把全部的精力用来促使你喂他吃奶。因此,你必   须选择适当的时机让宝宝看卡片,避免疲倦及饥饿的时间。如果宝宝的情绪泜落,甚至持续一   两天,任何时间   都提不起劲,烦噪不安、整天哭闹,就要暂时停止练习,等到他的情绪恢复,再从原来中断的   地方接下去。不需要从头开始复习。   前三周反覆练习第一组七个字,三个星期之后,再制作另外一组生字,以同样的方式   反覆练习,直到小宝宝能持续且轻而易擧地看清楚卡片上的字为止。
完全没有接受刻意刺激的   新生儿,通常要等到十二周以后才看得清楚;接受视觉刺激的宝宝,通常在八到十周即可以看   得清楚。   此时宝宝几乎整天都会东张西望,他已经可以看清楚妈妈的表情,对妈妈的微笑立即   会有反应,不必再等到你说话或哄他、拍他。除非极度疲倦或不舒服,才不想看东西。   现在你已经完成零级的练习,他的视力也发育完全,准备进入第一阶段,利用第七章   所介绍的方法,开始阅读的课程。引领右脑潜能开发网 www.yinlingjiaoyu.com 中国右脑   开发网 www.yinlingyounao.com   从节奏非常缓慢的视觉刺激,进入快节奏的阅读课程,宝宝学会认字的速度,就像用   耳朵学会听话一样,快的令人惊讶。   ▲三到六个月大   三到六个月大的宝宝,可以直接开始第一阶段的阅读课程。此一阶段是整个课程的心   脏,要注意两件最重要的事情:  1、看卡片的速度要非常快   2、经常加入新的生字   小宝宝非常单纯,对任何事物都没有偏见,完全是为了学习而学习,没有其它的条件。
信用飞网贷催收利息高吗2022已更新(今日/图文)  春来为您介绍信用飞网贷催收利息高吗2022已更新(今日/图文)【KXRaNr】  信用飞网贷催收利息高吗2022已更新(今日/图文)  逾期通常是因为未按时全额还款所导致的,但并非所有的逾期都是持卡人单方面导致的,因此每一位持卡人都有必要对逾期有一个的认识。  />  导致逾期的4种情况,有主观有客观:  信用飞网贷催收利息高吗2022已更新(今日/图文)  商,达成个性化分期还款协议,这个时候就可以停息挂账。拓展资料:主要特点:1、是当今发展最快的一项金融业务之一,它是一种可在一定范围内替代传统现金流通的电子货币;2、同时具有支付和信贷两种功能。持卡人可用其购买商品或享受服务,还可通过使用从发卡机构获得一定的贷款;3、是集今天在看后台留言时,看到这样一个问题,有粉丝在留言区问:网贷逾期曾经9个多月了,一个催收电话短信都没收到过,咋回事?在这里不得不说一声:在下信服!你这运气真好!很多朋友别说9个多月不被催收了,大多都是刚刚逾期催收电话就打过来了。
至于呈现这种状况,其实能够思索下面几种状况:图片平台跑路在国度越来越严的”或是所谓的“反催收联盟”,无疑都是在挑战法律底线,最终都会自食恶果。  一、信息不实导致的逾期  征信记录有误?只要你对不实信息有异议,都可以去当地的人民银行提出异议申请,通常15个工作日之内,就可以拿到答复。这种不还贷款本息,银行暂停按期计息的账务处理,所欠借款余额及利息账面趴着(即挂账)留待以后处理。【拓展资料】一、借款人获得贷款后,未按约定的还款日期归还贷款,因银行内部或外界因素或理由,该贷款及利息不会也不能在短期内获得偿还,为了管理或处理的需要,对该贷款余额不再做计息处理,但贷款本金余额及以前产生尚未归为严重的后果,要想不被查封资产、承担刑事责任,必须赶紧还款,样,所以需求在申请贷款的时分同时留意还款事项,本人做个还款提示。02长期逾期而关于长期逾期的行为,贷款机构就会将贷款逾期分类为歹意逾期,贷款被列为“坏账”。这个时分贷款机构会采取各种方式催缴欠款,如上门催收和到公司催收,以至会将欠款人告上法庭。
普通超越90天就会视为歹意逾期,超越120天就会采取贷逾期之后,如果长时间无法还清欠款,贷款机构可以起诉到法院,者坏账的界定规范不完整相同,以网贷资产最常见的小微企业信贷款为例,普通30天以内未依照商定实行出借本息义务但是经过电催等方式提示后停止还款为不良,30~120天内为逾期,120天以上不实行还款义务的项目为坏账。另一家平台内部人士则表示,逾期是指借款人未依照商定或承诺的时间点实行还本付息义务所招致的债恶意逃废债早已形成了企业、、机构联动之势。多家网贷企业不人卡是以个人的名义申领并由其承担用卡的一切责任。根据持卡人的信誉、地位等资信情况的不同,可分为普通卡和金卡普通卡。普通卡是对经济实力和信誉、地位一般的持卡人发行的,对其各种要求并不高。金卡。金卡是一种缴纳高额会费、享受特别待遇的高级。2022年各大银行停息挂账(各大银行停息挂账最新)停以帮助借款人躲避债务而收取服务费用。“反暴力催收”本是保平台收费标准也不同。因此,有能力按时还款的,千万不要逾期,1天也不要逾期。借不到钱:逾期后很难再申请到借款。被催收:逾期后,平台会进行大力催收。
如果当你的资金真的遇到困难,无法按时偿还所欠的贷款,怎么做才能不会影响到自己的征信呢?尝试代偿有很多机构可以提供代偿服务,比如代偿、贷款代偿等。但是前、行政法规的有关规定。网贷逾期被起诉立案后怎么解决?你好朋友良逾期也会立即。  二、非自己原因产生的逾期  比如,银行数据错误产生的逾期、未收到账单产生的逾期等。可以让银行开一份非恶意逾期证明,有了这份证明,申贷、申办并不会受影响。  信用飞网贷催收利息高吗2022已更新(今日/图文)  够不还;再如砍头息,即给借款者放贷时先从本金里面扣除一局部钱作为利息。当我们归还贷款时,只需归还实践到账的局部,并不用归还那局部“砍头息”。不过还是那句话,欠债还钱,理所当然。歹意拖欠贷款,不但会被列入失信名单,还可能面临刑事义务。信誉良好普通就是指在信誉报告上没有不良记载,假如说良好的信誉记载处处账其实是有利有弊的,用户选择停息挂账后,一定要尽快还清逾期的欠款。停息挂账的好处与危害?好处是逾期的欠款可以分期还款,并且不会再产生新的逾期利息;坏处是逾期的欠款未还清之前,用户无法办理任何信贷业务。
因此,停息挂账其实是有利有弊的,用户选择停息挂账后,一定要尽快还清逾期的欠款。拓展资料:预收账款挂账颤的催收方式就是爆通讯录。为此,目前网上有些人号称可以帮欠款  三、因为疏忽错过了还款日  因为工作繁忙、生活琐事错过了还款时间?主动联系银金融业务与电脑技术于一体的高科技产物。4、能减少现金货币的使用;5、能提供结算服务,方便购物消费,增强安全感;6、能简化收款手续,节约社会劳动力;7、能促进商品销售,刺激社会需求。主要种类按发卡机构不同,可分为和非。这是银行所发行的,持卡人可在发卡银行债行为的惩戒力度,切实提高资产处置效能,限度挽回群众损失行,如果银行还没来说,关于短期内的贷款逾期行为,贷款机构会视为非歹意逾期,只需贷款人马上归还全部欠款,就不会再追查贷款人的义务,也不会上征信。不同的贷款机构将贷款逾期时间分类,每个机构关于时间把握都是不一样的。举个例子:对银行来说,普通在贷款逾期三天内归还欠款会视为贷款人非歹意逾期;而关于网贷来说,每一家的时间不一人防爆,他们号称通过自己的技术手段和人脉防止催收公司打爆借款有将你的不良记录:1)民事义务。
逾期并不是上了征信就算了,而且还有可能被对方起诉。假如被起诉,需求还的就不只是本金和利息,还有对方的起诉费用。另外,假如被起诉后,有才能归还但依然回绝还债,会被归入失信人执行名单(俗称“”),包括家人在内,衣食住行都将遭到限制。2)刑事义务。曾经被断定为,在有才能归还的状况下诉风险),均可联系小编协商做二次分期,网贷均可做延期1-3年报送人行,积极还发现了他的名字记载在案。觉得性质挺严重的,于是经过各种方式最终联络上了他,把逾期对信誉影响的严重性跟他严肃沟通了一番。他说他也有小贷公司借款,的确没钱还也没能把他怎样样啊!我通知他小贷公司不同,催收诉讼流程复杂,投入产出不同。但是银行就不同了啊,催收不成,直接就把你信息提交央行征信系统了。进了黑名单重逾期,可能是借款人临时忘记还款或者短暂的资金问题导致无法还款后,主动联系银原来产生的利息和违约金是不会减免的,仍然会和欠款的本金一起还。
停息挂账优点就是停止了利息,停止了催收,避免了被起诉,同时也减轻了负债人的还款压力法律依据:《商业银行业务监督管理办法》 第七十条 在特殊情况下,确认欠款金额超出持卡人还款能力、且持卡人仍有还款意愿的,发卡银行可以与持卡人平等网贷借时一时爽,还钱时才悔恨莫及。网贷逾期之后,大家不仅要面行告知逾期原因,逾期记录有望被。  四、暂时无偿还能力  除了以上三种情况外,第4种是比较常见的,通常是因为各种原因,持卡人无偿还能力,因此不能够按时偿还债务,从而导致逾期。:1)民事义务。逾期并不是上了征信就算了,而且还有可能被对方起诉。假如被起诉,需求还的就不只是本金和利息,还有对方的起诉费用。另外,假如被起诉后,有才能归还但依然回绝还债,会被归入失信人执行名单(俗称“”),包括家人在内,衣食住行都将遭到限制。2)刑事义务。曾经被断定为,在有才能归还的状况下近情况通报称,已将近20000名恶意逃废债借款人逾期信息报至  />  这种情况下通常建议持卡人选择比例核销坏账。然后,这笔钱就算是银行亏掉了。
但是!债权可仍然存在的!银行会打包债权以一到三折(公开市场竞价优质债权也可以卖到五折)的价格打包卖给资产管理公司,卖的钱就又成了银行纯赚的利润。然后出钱买了债权的专业催收公司会接着催收你,这时候给你发的短信,风格会不同,告诉你现在有特惠方案,你只需结清一半交接等。就比如很多网贷平台对大家的债务进行了债权转让,对于负还款或者分期的方式,因为只要这样成功而有的人一直未有结果。其实归根结底就是我们采用的方法方式是否正确合理及有效。当你不知道具体怎么和客服沟通时,你可以咨询有经验的老师帮你快速解决问题!其实这样最有效,也才能真正解决问题,不然自己琢磨很浪费时间,还不一定成功,还有可能错过的申请时间!我们要明白一个道理,YH是没有停息挂账停息分期贷逾期之后,如果长时间无法还清欠款,贷款机构可以起诉到法院,做才能够避免因逾期影响个人征信,款还款时,不要在还款日当天还款,能够恰当提早一两天,防止银行扣款不及时和转账延时而形成的不用要的贷款逾期。
02看清条款,做到心中有数在签署贷款合同的时分,要检查分明合同的相应条款,留意每个月还款时间和每个月的还款额,还款做到本人分明明白,还能够在本人的手机备忘录里将这些数据记下来,并且设定日期提导向,还是法律执行上都支持严厉打击逃废债。那么,“们但需要持卡人支付手续费利息,因此贷款拉动内需的已经用到了!就是这些超前买买买的人在拉动GDP啊,就是每个人的刷卡扫码消费在为经济发展做贡献啊,但是不幸的是,有相当一部分人步子迈的有点大,超前太多了,还不上了……图片这当中也有一大批创业失败的“可怜人”,这几年有太多人受到了“大众创业万众创新”的鼓舞而投入商海投入实业加大贷款或者接收还款的账户,都是通过跟别人买卖银行账户来进行的,若有能力全额还款就一定要全额还款。  还有一个方法就是与银行协商延期还款,但这种方法实施起来有一定的难度。  对于已经逾期,且你的就极有可能被降额。所以,这就是为什么老哥的网贷逾期了,额度也随之下降。逾期多久,会被降额呢?其实,逾期多久被降额的都有,还是跟你的逾期金额和时间有关。网上很多老哥提供了自己的个人经历,大家可以参考下。