Query: ilmu perpustakaan

title: Lightening The Learning Climate Sebagai Upaya Mewujudkan Pembelajaran yang Menyenangkan Bagi Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan UIN Ar Raniry pada Mata Kuliah Bahasa Inggris dengan Menggunakan Aplikasi Zoom
abstract: Untuk mewujudkan suasana akademik yang sehat pada Perguruan Tinggi, salah satu yang paling penting ialah dengan menghidupkan suasana belajar (Linghtening the Learning Climate) yang baik. Melalui suasana belajar (Linghtening the Learning Climate) baik diharapkan mahasiswa akan memperoleh pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan. Penelitian ini adalah kualitatif. Adapun lokasi penelitian dilakukan pada mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry, dengan durasi waktu selama 3 (tiga) bulan. Dalam proses pengumpulan data, penulis menggunakan beberapa metode, yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen Bahasa Inggris menciptakan suasana belajar yang nyaman untuk mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dengan bersikap intelek, ramah, dan bersahabat kepada mahasiswa dengan tetap memperhatikan aspek aspek normatif yang berlaku, dosen selalu memahami karakter mahasiswa, merumuskan model perkuliahan, metode perkuliahan, strategi perkuliahan, dan sumber belajar bersama sama mahasiswa di pertemuan pertama perkuliahan. Dosen menciptakan pembelajaran yang memberikan kesempatan mahasiswa untuk mengembangkan potensi diri, potensi intelektual, potensi moral, dan potensi sosial, dengan penggunakan teknologi sebagai salah satu sumber belajar dan sarana pendukung pembelajaran. Pembelajaran yang berpusat kepada mahasiswa (student center) dan dikolaborasikan dengan teknologi dan aplikasi zoom meeting sebagai sarana pendukung dan salah satu sumber belajar selama Covid 19, penggunaan aplikasi zoom merupakan pilihan yang tepat bagi dosen untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman, menyenangkan, dan berkemajuan. Sehingga, mahasiswa tidak ada kendala dalam melakukan pembelajaran Bahasa Inggris selama Covid 19, bahkan meraka mampu memahami dengan melakukan pembelajaran model audio visual dalam melakukan pembelajaran daring melalui zoom meeting. Hanya saja dosen dan mahasiswa membutuhkan kepandaian dalam mengaplikasikan aplikasi ini, dan memastikan jaringan dengan baik agar dapat terlaksana pembelajaran sebagaimana mestinya.

title: kompetensi dan sertifikasi pustakawan: ditinjau dari kesiapan dunia pendidikan ilmu perpustakaan
abstract: Globalisasi di awal millennium ini ditandai dengan keterhubungan antar manusia di negara yang berbeda dalam sebuah jaringan online atau konvenrgensi antara komputer pribadi, di mana setiap individu dapat menjadi komunikator sekaligus komunikate tanpa menghiraukan jarak antara mereka sehingga memungkinkan mengerjakan sebuah materi digital secara bersamaan. Hal ini mengakibatkan muncul banyak informasi yang tentu saja sangat beragam. Banyaknya informasi tersebut menghasilkan sebuah ledakan informasi sehingga dibutuhkan seseorang yang dapat mengelola informasi, menentukan informasi yang dibutuhkan, menyeleksi, mengorganisasikan informasi, menyebarkan dan melestarikannya. Profesi yang menjalankan hal tersebut adalah pustakawan, sehingga peran Penyelenggara Pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi menjadi penting karena merupakan "penghasil" pustakawan. Kompetensi pustakawan meliputi kompetensi mengumpulkan informasi (collection information) processing information, disseminating of information, preserving of information Penyelenggara Pendidikan Ilmu Informasi dan Perpustakaan memiliki peran besar untuk menghasilkan pustakawanpustakawan yang memi liki kompetensi yang sanggup menjawab tantangan dan persaingan global. Namun tak kalah penting tangantangan dingin dan pengalaman para pustakawan senior di tempat mereka bekerja akan melengkapi pengetahuan, keterampilan, serta sikap perilaku mereka agar sesuai standar yang ditetapkan. Penyelenggara Pendi dikan Ilmu Informasi dan Perpustakaan di Indonesia berjumlah lebih kurang 23 dan terdiri dari jenjang D3, S1, dan S2. Meski masingmasing Program Studi Ilmu Pepustakaan ini tidak berada pada Fakultas yang sama, seperti JIIP UNPAD dibawah FIKOM, sedang JIIP UI dibawah FIB dll, namun perbedaan tersebut justru merupakan nilai tambah bagi masingmasing PRODI yang akan memberi warna khas pada lulusannya.

title: Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Prodi S1 Ilmu Perpustakaan Angkatan 2017 Dengan Menggunakan Model Kuhlthau Di Taman Baca Fakultas Adab Dan Humaniora UIN Ar Raniry
abstract: Perilaku pencarian informasi dilakukan mahasiswa SI Ilmu Perpustakaan dengan cara berbeda beda atau sesuai dengan kebutuhan dan tingkat informasi yang mereka butuhkan. Dalam mata kuliah "Literasi Informasi" mereka sudah diajarkan berbagai model perilaku pencarian informasi, salah satu model tersebut adalah model Kuhltau. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang perilaku pencarian informasi mahasiswa khususnya angkatan 2017 dengan menggunakan model Kuhltau di Taman Baca Fakultas Adab dan Humaniora. Untuk mendapatkan hasil penelitian, dari 121 populasi, 20 yang menjadi informan yang dapat mewakili jawaban dari rumusan masalah penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam (depth interview) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, perilaku pencarian informasi mahasiswa berbeda beda. Berdasarkan observasi dan wawancara menunjukkan bahwa tidak semua mahasiswa prodi SI Ilmu Perpustakaan angkatan 2017 menggunakan model Khulthau dalam pencarian informasi. Hal ini terbukti dari 6 tahapan pencarian informasi model Khulthau hanya beberapa informan dari 20 informan yang melakukan tahapan initiation dan formulation. Selain itu, 17 orang mahasiswa menggunakan tahapan exploration dengan menggunakan OPAC, 17 dilakukan dengan menggunakan daftar isi, 14 orang mahasiswa menggunakan daftar pustaka dan 20 informan menggunakan search engine google, dari tahapan exploration yang paling sering digunakan adalah internet. Semua orang melakukan tahapan selection, collection dan search closure. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, tidak semua mahasiswa SI Ilmu Perpustakaan angkatan 2017 dalam melakukan pencarian informasi menggunakan model Khulthau melainkan sesuai dengan kehendak mereka sendiri. Diharapkan kepada mahasiswa SI Ilmu Perpustakaan angkatan 2017 perlu menggunakan teori yang sudah mereka pelajari salah satunya adalah teori dari Kuhlthau agar mendapatkan informasi yang relevan.

title: Analisis Penulisan Daftar Pustaka Dalam Skripsi Mahasiswa Prodi S 1 Ilmu Perpustakaan Angkatan 2012 dan 2013
abstract: Skripsi ini berjudul"Analisis Penulisan Daftar Pustaka dalam Skripsi Mahasiswa Prodi S 1 Ilmu Perpustakaan Angkatan 2012 dan 2013" Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tren yang ada pada penulisan daftar pustaka skripsi mahasiswa Ilmu Perpustakaan angkatan 2012 dan 2013 serta membandingkan jumlah penulisan daftar pustaka yang digunakan oleh mahasiswa angkatan 2012 dan 2013. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan ialah analisis sitiran, yaitu sebuah kajian tentang sitiran yang tercantum dalam literatur atau dokumen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh skripsi mahasiswa jurusan Ilmu Perpustakaan dan informasi Fakultas Ilmu Budaya angkatan 2012 dan 2013 yang terdapat di Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro berjumlah 43 sampel. Data primer diperoleh secara langsung dari skripsi mahasiswa Ilmu Perpustakaan angkatan 2012 dan 2013 sedangkan data sekunder adalah data yang diperoleh dari tinjauan literatur. Sumber data dalam penelitian ini adalah data bibliografi atau daftar pustaka yang terdapat pada skripsi mahasiswa program studi Ilmu Perpustakaan 2012 2013 yang menjadi sampel. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik pengumpulan data dengan analisis dokumen judul skripsi dan daftar pustaka. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa ditemukan beberapa kesalahan pada format penulisan daftar pustaka dari setiap angkatan dan pada setiap style yang ada. Faktor kesalahan dalam penulisan daftar pustaka adalah kurangnya ketelitian mahasiswa dalam mencermati setiap aturan dalam penulisan daftar pustaka, persentase jumlah sitiran yang didapat pada keseluruhan skripsi yaitu pada angkatan 2012 adalah 38.52% dan 2013 adalah 38.72 dengan rata rata persentase kesalahannya adalah APA 0,512, MLA 0,262, Chicago and Turabian 0,544dan AMA tidak terdapat kesalahan.

title: Analisis Informasi Penerbitan dan Topik Populer Terbitan Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi di Indonesia
abstract: Terbitan berkala ilmu perpustakaan dan informasi di Indonesia memiliki kebijakan penerbitan dan topik pembahasan yang beragam, sebagaimana yang terlihat informasinya di website terbitan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) identitas terbitan berkala ilmu perpustakaan dan informasi di Indonesia yang dapat diakses secara online; (2) informasi penerbitan pada website terbitan berkala tersebut; dan (3) topik populer terbitan berkala tersebut. Data penelitian menggunakan data kualitatif, yang bersumber dari penelusuran informasi di database SINTA Kemenristekdikti, ISSN LIPI, dan website terbitan. Penentuan topik populer terbitan ini menggunakan aplikasi daring Voyant Tools. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat 61 terbitan berkala ilmu perpustakaan dan informasi di Indonesia yang dapat diakses secara online yang sebagian besar merupakan terbitan dari perguruan tinggi dan belum terakreditasi secara nasional (hanya sekitar 27 jurnal sudah terakreditasi) (2) sebagian besar terbitan sudah menginformasikan kebijakan penerbitannya melalui website terbitan, namun informasinya perlu diperbaiki dan di update secara berkala; (3) topik terpopuler terbitan yaitu tentang "perpustakaan" Selain membahas topik populer tersebut, terbitan berkala ilmu perpustakaan di Indonesia juga membahas topik lainnya, seperti ilmu informasi, manajemen, kearsipan, data, literasi, layanan digital, publikasi, pustakawan, koleksi, dokumentasi, teknologi informasi dan komunikasi, dan sebagainya.  p enerbitan, t erbitan b erkala, i lmu p erpustakaan dan i nformasi, t opik p enelitian, Voyant Tools Library and information science periodicals in Indonesia have a variety of publishing policies and topics of discussion, as the information showed on the publication's website. This study aims to determine: (1) the identity of the library and information science periodicals in Indonesia which can be accessed online; (2) the publishing information on those periodicals website; and (3) the popular topics of those periodicals. The research data used qualitative data, which was sourced from information searching in the SINTA Database of the Ministry of Research, Technology and Higher Education, ISSN LIPI, and the website of library and information science periodicals in Indonesia The determination of the popular topics of this publication using the online application Voyant Tools. The results showed: (1) there are 61 periodicals of library and information science in Indonesia that can be accessed online, most of which are publications from universities and have not been nationally accredited (only about 27 periodicals have been accredited) (2) most publications have informed their publishing policies through websites, but the information needs to be corrected and updated regularly; (3) the most popular topic was the "library" Apart from discussing these popular topic, the periodicals also discuss other topics, such as information science, management, archiving, data, literacy, digital services, publications, librarians, collections, documentation, information and communication technology, etc.  p ublishing, p eriodicals, l ibrary and i nformation s cience, r esearch t opic, Voyant Tools

title: ANALISIS ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI (Sebuah Kajian Filsafat Ilmu dan Keislaman)
abstract: Abstrak Ilmu Perpustakaan dan Informasi dalam perspektif Filsafat Ilmu merupakan sebuah disiplin ilmu yang mengkaji proses penggalian Ilmu Perpustakaan dan Informasi bertujuan untuk melihat hakikat dari Ilmu Perpustakaan dan Informasi tersebut. Untuk mencari tahu tentang Filsafat Ilmu Perpustakaan dan Informasi maka dapat digali dari tiga aspek yaitu: Apa yang dikaji oleh pengetahuan Ilmu Perpustakaan dan Informasi itu (ontologi) Apakah Ilmu Perpustakaan dan Informasi benar benar dapat disebut ilmu (epistemologi) Dan untuk apa Ilmu Perpustakaan dan Informasi tersebut (aksiologi) Ontologi Ilmu Perpustakaan dan Informasi tidak hanya mengkaji teori teori ilmu perpustakaan, ilmu terapan yang diterapkan di perpustakaan, dan rekaman informasi; lebih jauh dari itu mempelajari bagaimana cantuman informasi dalam berbagai bentuk media dan sistem temu balik informasinya dalam kaitannya dengan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) Sedangkan Ilmu Perpustakaan dan Informasi jika dikaji dari segi epistemologi merupakan manajemen pengetahuan manusia, antar cabang ilmu pengetahuan yang paling banyak dibanding dari semua ilmu lain, dan karena menyangkut filsafat ilmu pengetahuan, ilmu ini berpotensi menjadi ilmu yang paling filosofis dibanding ilmu yang dikaji profesi lain. Dan aksiologi dari Ilmu Perpustakaan dan Informasi tentunya sangat urgen dan berguna untuk pencarian dan penyebarluasan informasi bagi kemaslahatan umat manusia, pada pandangan yang lebih luas ilmu ini melalui pustakawan sebagai profeional informasi menjalankan peran perpustakaan sebagai agen perubahan, pembangunan, agen budaya serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dari masa ke masa.  Filsafat Ilmu, Filsafat Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Ontologi,Epistemoogi, Aksiologi

title: Persepsi Mahasiswa Tentang Daya Tarik Jurusan Ilmu Perpustakaan Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fah Uin Alauddin Makassar
abstract: Abstrak Penelitian ini membahas tentang Persepsi Mahasiswa Tentang Daya Tarik Jurusan Ilmu Perpustakaan Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alaudin Makassar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui: 1) Persepsi mahasiswa tentang daya tarik jurusan Ilmu Perpustakaan, 2) Untuk mengetahui harapan mahasiswa dalam pengembangan jurusan Ilmu Perpustakaan pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alaudin Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan managerial, yuridis dan pedagodik. Sumber data dalam penelitian ini yaitu sumber data primer yang terdiri dari mahasiwa jurusan Ilmu Perpustakaan, dan sumber data sekunder yang diperoleh dari referensi pihak kedua, baik berupa majalah, jurnal, artikel dan berbagai hasil penelitian yang relevan. Instrumen penelitian ini menggunakan panduan pedoman wawancara, dan dokumentasi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis data melalui beberapa tahap yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, luasnya lapangan kerja serta semakin tingginya passing grade merupakan faktor utama yang menjadi daya tarik jurusan Ilmu Perpustakaan Kedua. mahasiswa berharap adanya peningkatan kualitas SDM dimana hal tersebut merupakan salah satu langkah konkret dalam mengembangkan jurusan Ilmu Perpustakaan. Selain itu, mahasiswa juga berharap adanya terobosan baru dari pemerintah untuk alumni jurusan Ilmu Perpustakaan dengan semakin banyak memberdayakan perpustakaan di setiap Instansi yang ada di Indonesia. Implikasi dari penelitian ini diharapkan adanya regulasi tentang pengawasan dan pemeliharaan terhadap sarana dan fasilitas perkuliahan yang ada di UIN Alaudin Makassar khususnya jurusan Ilmu Perpustakaan. Selain itu pemerintah sebaiknya membuat kebijakan dalam hal satuan kerja di perpustakaan agar lebih memahami tupoksi dan latar belakang pendidikan ilmu perpustakaan agar tidak ada tumpang tindih dengan alumni program studi lain. Kata Kunci Daya tarik, Ilmu Perpustakaan, lapangan kerja, passsing grade, tupoksi, kebijakan  This study discusses the Students' Perceptions About the Attractiveness of the Department of Library  Case Studies on Library Science Department Students of the Adab and Humanities Faculty of UIN Alaudin Makassar. The purpose of this study is to find out: 1) Student perceptions about the attractiveness of the Department of Library Science, 2) To find out the hopes of students in developing the Department of Library Science at the Adab and Humanities Faculty of UIN Alaudin Makassar. This type of research is a qualitative descriptive study using managerial, juridical and pedagodic approaches. Data sources in this study are primary data sources consisting of students majoring in Library Science, and secondary data sources obtained from second party references, whether in the form of magazines, journals, articles and various relevant research results. This research instrument uses interview guidelines, and documentation. Data collection methods use observation, interviews, and documentation. The data processing and analysis techniques go through several stages, namely, data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that first, the breadth of employment and the increasingly high passing grade are the main factors that attract the Department of Library Science. Second. Students expect an improvement in the quality of human resources which is one of the concrete steps in developing the Department of Library Science. In addition, students also hope for a new breakthrough from the government for alumni majoring in Library Science by empowering libraries more and more in every Agency in Indonesia. The implication of this research is expected to be a regulation regarding supervision and maintenance of lecture facilities and facilities at UIN Alaudin Makassar, especially in the Department of Library Science. In addition, the government should make policies in terms of work units in the library to better understand the duties and educational background of library science so that there is no overlap with alumni of other study programs. Keywords attractivness, library science, employment, passing grade, main task and functions, policy.

title: Deskripsi Program Studi dan Kompetensi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi di Indonesia
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) daftar perguruan tinggi penyelenggara Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi (IPI (2) deskripsi kompetensi mahasiswa IPI (3) hal hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan kompetensi mahasiswa IPI (2) ada perbedaan deskripsi kompetensi mahasiswa dan lulusannya berdasarkan informasi pada website Prodi IPI (3) dalam penyusunan kompetensi mahasiswa, perguruan tinggi perlu memperhatikan tiga hal penting, yaitu aspek pembelajaran (berbasis kompetensi, mandiri, kolaboratif) evaluasi berkala terhadap kredit semester dan kurikulum pembelajaran IPI dan menyesuaikan kebutuhan pasar atau dunia kerja. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa IP&I merupakan ilmu yang selalu mengikuti perkembangan iptek dan kebutuhan informasi masyarakat.

title: STRATEGI MINDMAPPING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRODAT BAGI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM IAIN TULUNGAGUNG
abstract: Argumentasi tentang bahasa Arab sebagai mata kuliah yang tidak terlalu menjadi prioritas dibanding mata kuliah yang lain menjadi salah satu faktor menurunnya motivasi belajar bahasa Arab di prodi non Arab. Kondisi ini mendorong dosen bahasa Arab untuk menyusun strategi pembelajarannya yang menarik dan mudah diingat. Salah satunya melalui strategi mind mapping yaitu strategi pembelajaran dengan memetakan pikiran untuk menemukan konsep permasalahan menuju pemahaman yang bisa dimengerti melalui animasi yang dikehendaki oleh pembuatnya. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk mendeskripsikan penggunaan strategi mindmapping untuk meningkatkan penguasaan mufrodat dan pemahaman tentang materi perpustakaan. Adapun metode yang digunakan dalam memperoleh data adalah metode kualitatif deskriptif. Dengan strategi ini mahasiswa prodi Ilmu perpustakaan mampu memahami dan menguasai mufrodat mufrodat baru di bidang perpustakaan melalui konsep konsep yang dituangkan dalam bentuk animasi terkait teks teks tentang perpustakaan Kata Kunci: strategi mindmapping, penguasaan mufrodat.

title: Tingkat Plagiarisme Skripsi Mahasiswa S 1 Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry dalam Penulisan Skripsi
abstract: Skripsi ini berjudul "Tingkat Plagiarisme Skripsi Mahasiswa S 1 Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry dalam Penulisan Skripsi" Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana tingkat plagiarisme skripsi mahasiswa S 1 Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry dalam penulisan skripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat plagiarisme skripsi mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry dengan populasi penelitian seluruh skripsi mahasiswa S 1 Prodi Ilmu Perpustakaan semester genap tahun 2017/2018, berjumlah 35 skripsi dan sampel yang diteliti berjumlah 13 skripsi. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat plagiarisme skripsi mahasiswa S 1 Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Ar Raniry dalam penulisan skripsi semester genap tahun akademik 2017/2018 yang diuji dengan menggunakan aplikasi turnitin yaitu berada pada kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari 13 sampel dokumentasi skripsi yang diteliti dan diuji dengan menggunakan aplikasi turnitin, menunjukkan 8 skripsi berada di atas 50% (50% 91% dan hanya 4 skripsi yang berada di bawah 50% (28% 47%