Query: ideologías linguisticas

title: Las ideologias linguisticas sobre las lenguas indigenas americanas: una revision sistematica de articulos de investigacion
abstract: The comprehension of language ideologies is essential for describing the processes of conservation and displacement of minority languages. This work carries out a systematic review of the publications on language ideologies about American Recibido: 2019 10 01 Aceptado: 2019 10 10 Publicado: 2020 09 17 https:/doi.org/10.17533/udea.ikala.v25n03a09 756 Ikala Cesar Cisternas irarrazabal y aldo olate Vinet Medellin, ColoMbia, Vol. 25 issue 3 (septeMber deCeMber, 2020) pp. 755 773, issn 0123 3432 www.udea.edu.co/ikala indigenous languages that are indexed in Web of Science. It has as its main purpose to describe the research lines, methodological orientations, theoretical frameworks, typologies, and the most relevant conclusions that those investigations provide to this field. The review considered articles published between 1980 and 2016, and produced 25 articles. Results show the prevalence of a methodological frame that is exclusively qualitative, while in the conceptual plane, a vast taxonomy of ideologies, which includes several denominations for the same ideological frame, is observed. They also reveal the relevance of language ideologies in processes such as identity construction, language revitalization, language planning, language valuation, cultural and identitary resistance, among other sociolinguistic and sociocultural processes.

title: O programa leitorado do governo brasileiro ideologias linguisticas e praticas de ensino em um contexto situado
abstract: The Lecturership Programme of the Brazilian government selects Portuguese language lecturers to work in foreign institutions of higher education teaching Portuguese language and promoting Brazilian culture. The first objective of this article is to outline the recent political and institutional configuration of the Programme, considering a given hegemonic model of nation and its role in building expectations around the performance of the lector. The second objective is to report my experience as a lecturer in South Africa between 2015 and 2017, pointing out tensions that emerged around such model in teaching practices in this specific context. In the end, I discuss how this experience indicates the necessity for the lecturer to search for alternative ways of building teaching practices that may be more sensitive to the experiences of mobility and transnationality lived by students in different contexts.

title: VIAGEM TEXTUAL PELO SUL GLOBAL IDEOLOGIAS LINGUISTICAS QUEER E METAPRAGMATICAS TRANSLOCAIS
abstract: Com base na analise da reentextualizacao de um video profissional brasileiro de funk em um video caseiro nas Filipinas, feito por meninos queer, este artigo discute a ideologia linguistica e as projecoes metapragmaticas translocais que tal trajetoria textual enseja. Pautado em teorizacoes queer, o trabalho explora essa movimentacao translocal utilizando os construtos teorico analiticos de indexicalidade, circulacao de discursos, campos de comunicabilidade e performatividade. Argumenta que a ideologia linguistica mobilizada no processo de reentextualizacao focalizado diferencia se das tradicionais ideologias linguisticas representacionais e modernistas, ao apontar para visoes performativas de linguas e dos corpos dos participantes. Tal ideologia e forjada por meio de metapragmaticas translocais que projetam uma logica de um mundo social como se. Investiga la implica a observacao de indexicalidades em movimento.

title: A ver si desaparecen los yerbajos: ethos retorico e ideologias linguisticas en las columnas de opinion de Valentin Garcia Yebra
abstract: Resumen Este trabajo se presenta como una nueva aportacion sobre la figura del intelectual como transmisor de ideologias linguisticas en los medios de comunicacion a traves de textos que reflexionan tanto sobre el estatus simbolico del lenguaje como sobre su uso correcto. Para ello, se ha analizado un corpus de 155 columnas firmadas por Valentin Garcia Yebra, linguista, filologo y traductor de gran prestigio en el mundo hispanico, y publicadas entre 1965 y 2003 en periodicos de amplia difusion. Con la ayuda la Retorica, la Linguistica Cognitiva y el Analisis Critico del Discurso, se han estudiado dos aspectos: por un lado, las estrategias retoricas que utiliza el estudioso para crear una imagen textual que resulte atractiva para sus lectores y, por otro, el concepto de lengua espanola que trata de transmitir en sus escritos y su relacion con la vida social. Riassunto Questo lavoro si presenta come un nuovo contributo sul ruolo dell'intellettuale come diffusore di ideologie linguistiche nei mass media attraverso testi che riguardano sia lo status simbolico del linguaggio sia il corretto uso dello stesso. Con tale obiettivo, e stato analizzato un corpus di 155 columnas scritte tra il 1965 e il 2003 da Valentin Garcia Yebra, linguista, filologo e traduttore di grande prestigio del mondo ispanico, e pubblicate in Spagna presso giornali di ampia diffusione. Con l'aiuto della Retorica, della Linguistica Cognitiva e dell'Analisi Critica del Discorso, abbiamo studiato due dimensioni: da una parte, le strategie retoriche che usa lo studioso spagnolo per creare un'immagine testuale attraente per i suoi lettori e, dall'altra, l'idea di lingua castigliana che cerca di trasmettere nei suoi lavori e il suo rapporto con la vita sociale.

title: Ideologias linguisticas de estudiantes ingresantes a una universidad argentina
abstract: Este trabajo se inscribe en el Proyecto de Investigacion PROAPI "La lectura y la escritura en el ciclo inicial de la Universidad Nacional de Avellaneda" Uno de los ejes desarrollados en el mismo es la diversidad linguistica en relacion con los procesos de escritura academica. Un porcentaje significativo de nuestros estudiantes se encuentra en situacion de lenguas en contacto, incluso pueden considerarse bilingues en sentido amplio (Speranza, 2012) Considerar estas especificidades en el ambito academico contribuye a evitar que la diferencia linguistica se transforme en desigualdad linguistica con la consecuencia del abandono de los estudios universitarios. Por ello, en la primera etapa de la investigacion, realizamos una encuesta a los estudiantes ingresantes, cuyo resultado parcial nos interesa exponer en este trabajo. Una de las preguntas consistio en que describieran con una palabra o frase una lista de lenguas que se ofrecian con el objetivo de identificar las ideologias linguisticas (del Valle, 2007) Del analisis realizado, se observa que las ideologias linguisticas predominantes sobre las lenguas quechua y guarani se construyen, por un lado, en terminos negativos de vacio y enigma, como terra incognita de la que poco y nada puede decirse, y, por otro, en terminos afirmativos basados en las ideas de alteridad etnica y de extranjeria.

title: Ideologias linguisticas: Diferencias entre hombres y mujeres de clase alta de Galicia y de Cataluna
abstract: disciplinas han detectado diferencias en el habla de hombres y mujeres, llegando a la hipotesis de que las mujeres tienden a privilegiar las lenguas dominantes como recurso simbolico para asegurar su visibilidad en la sociedad. En este articulo abordamos las diferencias de hombres y mujeres de clase alta de Galicia y de Cataluna respecto a sus ideologias linguisticas hacia el castellano y hacia el gallego y catalan, respectivamente. Mediante entrevistas semidirigidas, hemos extraido los discursos de dieciseis personas de clase alta que tratan aspectos como las preferencias linguisticas en interacciones coloquiales o las valoraciones del gallego y del catalan cuando compiten con el castellano por su hegemonia. Las diferencias detectadas permiten establecer un paradigma por el cual los hombres forman fracciones sociales y las mujeres conforman estratos sociales dado el irregular valor simbolico que supone la eleccion linguistica entre ellos EnglishSeveral disciplines have detected differences in men and women's speech. The obtained hypothesis is that women are inclined to privilege dominant language as a symbolic resource to ensure their visibility in society. In this paper, we address the differences between upper class men and women from Galicia and Catalonia with respect to their linguistic ideologies towards Spanish and Galician and Catalan, respectively. Through semi structured interviews, we have extracted the discourses of sixteen upper class people that deal with aspects such as linguistic preferences in colloquial interactions or the valuations of Galician and Catalan whenever they compete with Spanish for their hegemony. The differences detected allow to establish a paradigm by which men form social fractions and women form social strata given the irregular symbolic value that the linguistic choice supposes between them francaisCertaines disciplines ont detecte des differences dans les discours des hommes et des femmes, aboutissant a l'hypothese que les femmes ont tendance a privilegier les langues dominantes en tant que ressource symbolique pour assurer leur visibilite dans la societe. Cet article aborde les differences entre les hommes et les femmes de la classe superieure de Galice et de Catalogne par rapport a leurs ideologies linguistiques envers l'espagnol, et le galicien et le catalan, respectivement. A travers des entretiens semi diriges, nous avons extrait les discours de seize personnes qui traitent les preferences linguistiques dans les interactions familieres ou les evaluations du galicien et du catalan lorsqu'ils rivalisent avec l'espagnol pour leur hegemonie. Les differences detectees permettent d'etablir un paradigme selon lequel les hommes forment des fractions sociales et les femmes des strates sociales, compte tenu de la valeur symbolique irreguliere que suppose le choix linguistique entre eux

title: Metapragmaticas de um teste linguistico e ideologias linguisticas em contextos migratorios
abstract: O objetivo deste artigo e identificar, descrever e relacionar recursos metapragmaticos e ideologias linguisticas relacionadas ao teste linguistico Celpe Bras em campos etnograficos online e offline. A metodologia etnografica consiste em um levantamento de paginas do PEC G e CELPE BRAS ativas no aplicativo Facebook, a selecao de postagens, e entrevistas feitas com alunas do PEC G de uma universidade federal. Para fundamentar as analises, sao utilizados os conceitos de metapragmatica, ideologias linguisticas, hierarquia linguistica, padronizacao e mercado linguistico. Os resultados indicam que, alem de movimentar um mercado linguistico com a venda de cursos preparatorios, o teste possibilita a propagacao de uma ideologia linguistica que apresenta a lingua portuguesa apenas em sua forma padrao e compromete a experiencia legitima de migrantes. Ao chegar ao Brasil, as estudantes encontram uma realidade linguistica para a qual nao foram preparadas pelo estudo da lingua portuguesa para o teste. Existem ainda indicios que imprimem um carater institucional ao teste, demonstrando que a finalidade predominante do teste e o ingresso em uma universidade brasileira.

title: La unidad del idioma y otras ideologias linguisticas en las columnas sobre la lengua de Alex Grijelmo
abstract: En este estudio pretendemos acercarnos a las ideologias linguisticas que se revelan en las columnas sobre la lengua de Alex Grijelmo, publicadas en el diario El Pais bajo el titulo La punta de la lengua. Para ello, analizamos las que publica en un periodo de tres anos, entre 2014 y 2017, sobre neologismos. En esta seleccion se mostrara su ideario sobre "el genio del idioma" y su defensa del espanol contra "anglicismos depredadores" y "clonaciones" En una perspectiva conservacionista, apuesta por la tradicion del idioma para su evolucion "legitima" fundamentando su argumentacion en la relacion entre identidad colectiva y lengua y desplegando en sus escritos un lexico recurrente referido a la genetica del espanol. Con ello, podremos comprobar que su discurso se articula sobre el valor de la unidad del espanol y la amenaza de su potencial corrupcion por los barbarismos, ideas que sustentan su actitud purista.

title: Ideologias linguisticas y practicas heteroglosicas
abstract: Resumen Esta contribucion muestra un cambio de ideologia linguistica generacional al interior de familias latinoamericanas o mixtas (padre suizo y madre latinoamericana) que radica en el paso de una ideologia monoglosica y purista de las madres latinoamericanas, y que ademas son las transmisoras del espanol en casa, a otras ideologias linguisticas alternativas que muestran las mujeres de segunda generacion, y que no solo reconocen las practicas heteroglosicas como una forma normal de comunicacion, sino que la reivindican como una forma identitaria y creativa. Este fenomeno linguistico ha sido observado tambien por otros especialistas desde marcos epistemologicos que se ajustan a las nuevas realidades socioculturales influenciadas y moldeadas por la globalizacion (Dovchin 2016; Sultana et al. 2015; Ag y Jorgensen 2012; Otsuji y Pennycook 2010; Blackledge Creese 2008; Pennycook 2007) Efectivamente, las constelaciones que llevan el sello de la globalizacion han desdibujado la conexion inequivoca entre espacios y lenguas e individuos; la enorme diversificacion etnica y linguistica y la expansion de las comunicaciones transnacionales que permiten las nuevas tecnologias no hacen ya posible trazar conexiones simples y claras entre estas tres dimensiones. El articulo se basa en un estudio realizado a partir de un set de datos de 14 conversaciones como parte de un corpus bastante mas amplio desarrollado en el marco de un proyecto exploratorio cuyo objetivo es indagar sobre la ideologias e identidades (linguisticas) de persona que se adscriben al colectivo latinoamericano en la Suiza germanoparlante. Para este estudio se han utilizado aproximaciones teorico metodologicas de la sociolinguistica de la globalizacion y de migracion (Zimmermann y Morgenthaler 2007) que privilegia una perspectiva glotopolitica, y de la sociolinguistica cognitiva (Caravedo 2014; Kristiansen 2001) centrando asi la mirada en los cambios perceptivos y su impacto en las ideologias e identidades (linguisticas) en contextos de migracion.

title: SIGNOS INJURIOSOS: SABA MAHMOOD, OS CARTUNS DINAMARQUESES E O DEBATE SOBRE IDEOLOGIAS LINGUISTICAS
abstract: Este artigo retoma o argumento de Saba Mahmood em seu emblematico texto, "Razao religiosa e afeto secular: uma barreira incomensuravel?" publicado em portugues em 'Debates do NER' O objetivo de meu texto e aprofundar a discussao sobre ideologias linguisticas proposta por Mahmood no contexto da onda de violencia que aconteceu depois da publicacao, em 2005, de uma serie de charges injuriosas sobre Muhmmad e muculmanos devotos. Crencas sobre a linguagem arraigadas na tradicao do cristianismo protestante que dao suporte ao que chamo de ideologia semiotica secular desempenharam um papel central na desconsideracao dos efeitos performativos das imagens e no apagamento da dor moral sentida por muitos muculmanos. Aprofundo no artigo as raizes calvinistas dessa ideologia semiotica secular, sistematizada por Ferdinand Saussure e o contexto calvinista em que ele viveu. Contrastando a visao de Saussure com a de seu contemporaneo Peirce, aponto para o apagamento da dimensao corporea e reflexiva do uso da linguagem, e para a necessidade de critica desse aspecto, que faz parte da dimensao pouco problematizada do universo secular em que criticas a religiao tendem a ganhar corpo.