De como Si no siempre es condicion: funcionamiento de las clausulas encabezadas por Si
Year: 2006

El primer problema, tanto de linguistas como de profesores de espanol que emprendan la tarea de describir el funcionamiento de las oraciones condicionales, es la acotacion del objeto de estudio. Podemos proponer abordar el estudio de cualquier fenomeno linguistico desde el significado hasta la forma o viceversa, pasando de la forma al significado. Si consideramos la primera opcion y partimos de un significado abstracto de <condicionalidad> observaremos que existen en el espanol multiples formas de expresar una condicion, como por ejemplo oraciones coordinadas {Tiras una vez mas la pelota y veras lo que es bueno) adjuntos (Con una licenciatura seria mas facil encontrar trabajo) oraciones encabezadas por que (Que te contesta mal, coges la puerta y te vas) asi como otras oraciones encabezadas por la gran variedad de nexos que nos ofrecen las gramaticas tradicionales (a condicion de que, mientras, con tal de que, siempre y cuando, etc. Si, por otro lado, tomamos la segunda opcion y pasamos de la forma al significado, podemos afirmar que el nexo prototipico asocionado con la <condicionalidad> es si. Sin embargo, estudios como Montolio (1993,1999) han senalado que el nexo si ademas del llamado valor condicional hipotetico, puede aparecer en otras construcciones que poco tienen que ver con el esquema de la logica proposicional: p >q (si p, entonces q) en el que p expresa una hipotesis o condicion necesaria para que ocurra q. Montolio (1999) distingue hasta seis usos particulares de si: protesis <suspensoras de presuposicion> (Los hijos de Sebastian, si tiene hijos, seguro que son rubisimos) protasis escalarizadoras de la condicion (Seguro que tendra un hijo con el, sobre todo/maxime/al menos si le quiere) contrafacticas retoricas de indicativo (Si eso es musica, yo soy Beethoven) contrastivas (Si su primer marido era guapo, el segundo es un autentico bombon) explicativas (Si te ha dicho eso, sera por alguna razon) identificativas (SI hay algo que las mujeres de ahora no aguantan en un hombre es que sea machista) condicionales indirectas o perifericas {Si no le molesta/Si no me equivoco/Si te acuerdas de la ultima vez que estuvimos en esa ciudad} ese edificio es la Sagrada Familia) Una vez que hemos observado que las clausulas encabezadas por 5/ expresan una condicion o hipotesis pero que ademas sirven a los hablantes para una serie de funciones bastante heterogena, el segundo problema, ahora exclusivo del profesor de espanol, es decidir que tipo de intervencion pedagogica seria la mas acertada para familiarizar al aprendiz de con este tipo de clausula. La complejidad del hecho linguistico nos hace pensar que lo mas sensato es esperar hasta los niveles superiores, tales como el Cl o C2 de acuerdo con los niveles del Marco de Referencia para el Aprendizaje, Ensenanza y Evaluacion de Lenguas para abordar este punto de la gramatica y, como veremos, de la pragmatica del espanol. Haciendo eco de la complejidad de este tema, Pastor Cesteros (1999) ya senalo que los usos no condicionales (o hipotetico condicionales) de las clausulas encabezadas por si o las oraciones que