Experiences of diabetic adolescents: a phenomenological approach

desvelar os sentimentos e o significado de ser adolescente com diabetes mellitus tipo 1. Metodo: estudo qualitativo, com abordagem fenomenologica, por meio de entrevistas abertas, com sete adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Os dados foram analisados seguindo as etapas: transcricao na integra dos depoimentos, leituras sucessivas, extracao das unidades de significado e, por fim, a categorizacao Resultados: apos a analise, emergiram quatro categorias e duas subcategorias: Categoria 1. Vivenciando o impacto do diagnostico; Categoria 2. Ser adolescente com DM; Categoria 3. O dia a dia de ser adolescente com DM; e Categoria 4. Ser adolescente com DM: impasse entre o controle materno e a perda da autonomia. Conclusao: evidenciou se que os adolescentes se adaptam bem a condicao cronica, porem, apresentam dificuldades no enfrentamento diante das implicacoes da doenca mesmo com o passar do tempo.  Enfermagem; Adolescente; Diabetes Mellitus.  to unveil the feelings and the meaning of being an adolescent with diabetes mellitus type 1.  qualitative study with phenomenological approach carried out through open interviews with seven adolescents diagnosed with diabetes mellitus type 1. Data were analyzed following the steps: full transcript of testimonies, successive readings, extraction of units of meaning and finally, categorization Results: four categories and two sub categories emerged after analysis: Category 1. Experiencing the impact of diagnosis;  Being an adolescent with DM; Category 3. The daily routine of being an adolescent with DM; and Category 4. Being an adolescent with DM: impasse between maternal control and loss of autonomy.  it was evident that teenagers adapt well to the chronic condition, but they have difficulties in coping with the implications of the disease even with the passing of time.  desvelar los sentimientos y el significado de ser adolescente con diabetes mellitus tipo 1. Metodo: estudio cualitativo, con enfoque fenomenologica, por medio de entrevistas abiertas, con siete adolescentes con diabetes mellitus tipo 1. Lo s datos fueron analizados siguiendo las etapas: transcripcion en su integra de las declaraciones, lecturas sucesivas, extraccion de las unidades de significado y, por fin, la categorizacion. Resultados: despues del analisis, surgieron cuatro categorias y dos subcategorias: Categoria 1. Vivenciando el impacto del diagnostico; Categoria 2. Ser adolescente con DM; Categoria 3. El dia a dia de ser adolescente con DM; y Categoria 4. Ser adolescente con DM: obstaculo entre el control materno y la perdida de la autonomia.  se evidencio que los adolescentes se adaptan bien a condiciones cronica, pero, presentan dificultades en el enfrentamiento frente a las implicaciones de la enfermedad mismo con el pasar del tempo.  Enfermeria; Adolescente; Diabetes Mellitus. Normal 0 21 false false false PT BR X NONE X NONE Style Definitions table.MsoNormalTable {mso style name:"Tabela normal" mso tstyle rowband size:0; mso tstyle colband size:0; mso style noshow:yes; mso style priority:99; mso style qformat:yes; mso style parent:" mso padding alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso para margin:0cm; mso para margin bottom:.0001pt; mso pagination:widow orphan; font size:11.0pt; font family:"Calibri""sans serif" mso ascii font family:Calibri; mso ascii theme font:minor latin; mso fareast font family:"Times New Roman" mso fareast theme font:minor fareast; mso hansi font family:Calibri; mso hansi theme font:minor latin; mso bidi font family:"Times New Roman" mso bidi theme font:minor bidi;