Esto me ha llevado a la necesidad de explorar en los libros escolares que han servido para “educar”, “entretener” o “domesticar” a generaciones de mexicanos desde la invasión española hasta nuestros días, segundo decenio del siglo XXI, e ir descubriendo prácticas inmortales en la didáctica, digo inmortales, porque ellas han permitido sobrevivir culturalmente al estudiantado que tuvo que soportarlas como imposición, más que como gusto de aprender a ser competente en sus hechos y lograr la excelencia.