Si el alumno no se encuentra dotado con las técnicas que un lingüista aplica para conocer, describir y explicar la creatividad, ricas combinatorias innovantes y sorprendentes, de una lengua, de nada servirán los esbozos programáticos de temas gramaticales mezclados de nostalgias por un saber inútil y miedoso al pensar eficaz del estudiante.