El proyecto tiene un formato que posibilita a los niños de entre cuarto y sexto de Primaria tener tres horas semanales de inglés de 45 minutos cada una: una dictada por un profesor remoto, modelo de lengua y quien introduce y explica los contenidos lingüísticos correspondientes a cada semana a través de un equipo de videoconferencia; y dos con la maestra de clase, quien se suma al proyecto en forma absolutamente voluntaria, no tiene por qué saber inglés, pero recibe un curso en línea del idioma con el fin de que esté siempre un paso adelante de sus alumnos para poder apoyarlos de forma más relevante.