Para evitar la ambigüedad en la evaluación, la UNESCO creo el documento Técnico Número 2 denominado "Medición de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación: Manual del usuario" (UNESCO: 2009), el cual señala que la implementación de las TIC en la educación de los países en desarrollo es primordial para el logro del EPT (Educación Para Todos: 2005) cuyos objetivos apuntan a eliminar la disparidad en el acceso y la permanencia a la educación básica para el año 2015.