Por las características de los procesos de selección y evaluación de SE, que tal y como se definieron difieren en el momento en que se realizan (el primero previo a la clase y sobre la base de la experiencia del profesor y el segundo, posterior a la actividad docente y sobre la base de los resultados concretos, luego de su aplicación) se considera que existen similitudes entre los elementos a considerar en el proceso de evaluación con los que se trataron en el apartado de selección, por lo que no se van a repetir en este material.