Kroeber, Jerome Bruner, Michael Carrithers, entre otros para apoyar sus argumentos sobre la importancia y la necesidad de que el proceso de enseñanza y de aprendizaje se de inmerso entre grupos de personas, señalando en uno de sus párrafos que «lo propio del hombre no es tanto el mero aprender como el aprender de otros hombres, ser enseñado por ellos».