Los niños y niñas de cinco años en adelante, adquieren costumbres y tradiciones recreativas y deportivas propias de la región y que se fortalecen en la escuela como mecanismos de distracción y aprendizaje colectivo significativo en algunas áreas básicas como el desarrollo de motricidad gruesa y fina, conteo elemental de objetos y práctica de habilidades físicas para el crecimiento y desarrollo corporal.