En el espacio educativo se puede resumir de la siguiente manera: “"En la institución educativa las diferencias se inscriben en relaciones de poder y saber, instalando la clasificación de los estudiantes y ejerciendo mayor control y regulación de la alteridad a través de la predicción de trayectorias escolares vinculadas con el fracaso escolar, atribuido a causas propias y naturales" (Kaplan, 1997 citado en Fernández, 2008: 344).