Aunque no hay un origen constatado sobre quién acuñó el término Objeto de Aprendizaje (o mejor RLO –Reusable Learning Object- como es habitualmente conocido en la bibliografía sajona), parece haber un acuerdo razonable [4] en que el origen del término se debe a Wayne Hodgins (1992) quien al observar a su hijo jugando con unos Lego, se dio cuenta de que los bloques de construcción que usaba su hijo podrían servir de metáfora explicativa para la construcción de materiales formativos; o lo que es lo mismo pequeños bloques formativos que permitieran el aprendizaje de una forma sencilla y que pudieran conectarse fácilmente entre sí para crear estructuras o productos más complejos o de mayor alcance.