Su gestión se caracterizó por el empeño puesto en incorporar la meritocracia a la carrera magisterial, tarea que inició con una evaluación censal de 180 000 maestros, realizada en enero de 2007 y la exigencia de un examen único y nota mínima de catorce sobre veinte para ingresar a los institutos de formación docente (más no en las universidades).