¿Es que la política educativa debe estar basada en una teoría y sus principios? ¿Por qué no optar por la elaboración de una política educativa que sea menos reflexiva, como hemos hecho a menudo en el pasado? No necesitamos contar con un plan de principios para fortalecer nuestra ciencia y nuestros planes de estudio de matemáticas en relación al Sputnik, erradicar la segregación racial de algunas escuelas y financiar más educación compensatoria en respuesta al movimiento de derechos civiles, y "regresar a lo básico".