Wiley, atribuye parte de las dificultades anteriores al parcial desarrollo de la idea de reutilización que ha sido entendida como interoperatibilidad técnica dando lugar a un reduccionismo cuyo origen se sitúa en que los equipos encargados de hacer operativo dicho concepto han estado formados principalmente por personas procedentes del ámbito tecnológico y que , por lo tanto, no han tenido en cuenta los aspectos pedagógicos, semióticos o los relacionados con el contexto.