Aceptar esta familiaridad produce efectos éticos, semánticos y metodológicos que merecen ser cuestionados desde una postura crítica (en el sentido de cuestionar los principios que organizan el conocimiento), crísica (en el sentido de toma de conciencia de los límites) y creativa (al considerar las implicaciones sociales y políticas que los discursos conllevan) Nuestra actitud crítica se materializa en el cuestionamiento de la metáfora aludida (fotografía-conocimiento científico) y en la necesidad de eliminar las distancias entre sujeto y objeto de conocimiento.