Los cambios anteriormente mencionados que se han producido en las prácticas escolares, direccionan a un cambio mayor en la educación, el cual se dirige, según Contreras y Gómez a desaparecen las distinciones entre educación a distancia y presencial, donde se transforman los roles dentro de la comunidad educativa; y surgen nuevas oportunidades para la creación de redes estudiantiles y construcción de espacio de pensamiento colectivo, acceso a pares para socialización e intercambios ocasionales.