Su propósito es ayudar al futuro profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Ciclos Formativos, cualquiera que sea su formación anterior, a comprender el contexto social en el que se inserta el sistema educativo, la interacción entre la escuela y el medio social -incluido familiar- del alumno durante su periodo de escolarización así las características sociales del propio sistema, la institución y el proceso escolares.