Escuchen lo que les voy a decir; ciertamente toda reforma educativa tiene por frontera las distorsiones del proceso económico y social, no hay cambio autentico sin una doble estrategia que opere al mismo tiempo sobre las estructuras y sobre las conciencia, por ello no puede modificarse de raíz nuestro sistema de convivencia sin reorientar también el rumbo de la educación negar la actitud de la universidad para influir en los cambios sociales, es negar la mas importante de sus funciones.