Por lo tanto, para crear experiencias gamificadas significativas es necesario motivar al alumnado, pero debemos hacer la diferenciación entre la motivación intrínseca y la extrínseca, así, siguiendo a Woolfolk (2006) podemos decir respecto a la motivación intrínseca que “cuando estamos motivados intrínsecamente no necesitamos incentivos ni castigos, porque la "actividad es gratificante" en sí misma” (p.