Hay que reconocer que al menos una parte notable del trabajo realizado en torno a los OAs viene de esta tradición o visión del aprendizaje que en términos de modelos formativos recibe el nombre de racionalidad técnica y que está bastante extendida entre quienes han liderado una buena parte de la corta historia de los OAs: los tecnólogos procedentes del ámbito informático.