Es relevante destacar algunos conceptos clave que Jorge Larrosa aborda al referirse a la experiencia de la lectura, especialmente  en momentos de sobresaturación de información, de opiniones e  hiperactividad que atentan con la posibilidad de la experiencia, y  esto en ”"tiempos cada vez más hostiles, que llamamos espacios y tiempos educativos"” (Larrosa, 2006, p 111)