nicholasKluge/faquad-nli-parquet huggingface dataset:
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Por que foram criados os cursos de pós-graduação profissionais?
Trecho: A justificativa para a criação dos mestrados e doutorados profissionais foi a necessidade de estreitamento das relações entre as universidades e o setor produtivo para a formação profissional avançada.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual é a utilidade dos cursos de pós-graduação profissionais para a sociedade?
Trecho: Para isso, os objetivos desses programas são: capacitar profissionais para o exercício de prática profissional avançada; transferir conhecimento para a sociedade; articular a formação profissional com a necessidade de organizações públicas ou privadas, aumentando a sua produtividade e competitividade.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual o problema de Hilbert que fez os matemáticos se debruçarem tentanto descobrir quais problemas matemáticos poderiam ser resolvidos por um método efetivo?
Trecho: Naquela período, após a famosa palestra do matemático alemão David Hilbert em que ele listou os maiores desafios no campo da matemática para o século vindouro, os matemáticos se debruçavam sobre o décimo problema de Hilbert tentando descobrir quais problemas matemáticos poderiam ser resolvidos por um método efetivo, e quais não poderiam.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quem listou os maiores desafios no campo da matemática no século XX?
Trecho: Naquela período, após a famosa palestra do matemático alemão David Hilbert em que ele listou os maiores desafios no campo da matemática para o século vindouro, os matemáticos se debruçavam sobre o décimo problema de Hilbert tentando descobrir quais problemas matemáticos poderiam ser resolvidos por um método efetivo, e quais não poderiam.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Do que os matemáticos precisavam para descobrir quais problemas matemáticos poderiam ser resolvidos por um método efetivo?
Trecho: Em outras palavras, eles precisavam de um modelo formal da computação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: A teoria da computação é um subcampo de quais áreas?
Trecho: A teoria da computação é um subcampo da ciência da computação e matemática que busca determinar quais problemas podem ser computados em um dado modelo de computação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a finalidade da teoria da computação?
Trecho: A teoria da computação é um subcampo da ciência da computação e matemática que busca determinar quais problemas podem ser computados em um dado modelo de computação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Como a computação pode ser definida formalmente?
Trecho: A computação pode ser definida como a solução de um problema ou, formalmente, o cálculo de uma função por meio de um algoritmo.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a finalidade da teoria da computação?
Trecho: A computação pode ser definida como a solução de um problema ou, formalmente, o cálculo de uma função por meio de um algoritmo.
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual foi a máquina que formalizou o conceito de execução de uma tarefa com passos finitos?
Trecho: Apesar de intuitivo na história humana, o conceito de execução de uma tarefa com passos finitos a fim de se obter um resultado, ou seja um algoritmo, não possuia uma definição formal até a conceituação do modelo de Máquina Universal de Turing.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual linguagens de programação empregam as expressões regulares?
Trecho: Expressões regulares, são por exemplo utilizadas para especificar padrões de cadeias de caracteres, sendo populares em aplicações UNIX e em algumas linguagens de programação, como Perl e Python.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual um formalismo matematicamente equivalente às expressões regulares?
Trecho: Outro formalismo matematicamente equivalente às expressões regulares são os autômatos finitos, que são utilizados em desenho de circuitos e em alguns sistemas de resolução de problemas.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que é especificado pelas gramáticas livres de contexto?
Trecho: As gramáticas livres de contexto são utilizadas para especificar a sintaxe das linguagens de programação; um formalismo equivalente, são os autômatos com pilha, ou pushdown automata.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que a máquina de turing utilizava para operar em um ponto da fita de cada vez?
Trecho: Um modelo, conhecido como Máquina de Turing, propunha a construção de uma máquina universal, capaz de operar com uma sequência de instruções e dados entremeados em uma fita de comprimento infinito; a máquina poderia operar em um ponto da fita de cada vez utilizando um cabeçote de leitura e escrita, executando assim a programação que lhe for passada.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual modelo computacional propôs a construção de uma máquina universal capaz de operar com uma sequência de instruções?
Trecho: Um modelo, conhecido como Máquina de Turing, propunha a construção de uma máquina universal, capaz de operar com uma sequência de instruções e dados entremeados em uma fita de comprimento infinito; a máquina poderia operar em um ponto da fita de cada vez utilizando um cabeçote de leitura e escrita, executando assim a programação que lhe for passada.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual era o número de mestrados acadêmicos no Brasil em 2017?
Trecho: Em 2017, o número de mestrados profissionais no Brasil chegou a 790 cursos contra 3.524 cursos de mestrados acadêmicos.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual era o número de mestrados acadêmicos no Brasil em 2017?
Trecho: Os programas profissionais se aproximam do modelo de pós-graduação norte-americano, como por exemplo o MBA (MBA que, no Brasil, há tempos, é tido - assim como qualquer outro Mestrado Lato Sensu - não como sendo um curso "regular"/CAPES), com aumento crescente de procura e oferta.
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual um dos modelos de pós-graduação do Brasil que se aproximam com o do norte-americano?
Trecho: Os programas profissionais se aproximam do modelo de pós-graduação norte-americano, como por exemplo o MBA (MBA que, no Brasil, há tempos, é tido - assim como qualquer outro Mestrado Lato Sensu - não como sendo um curso "regular"/CAPES), com aumento crescente de procura e oferta.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Como o mestrado acadêmico é caracterizado segundo a portaria?
Trecho: Esta portaria distinguiu claramente o Mestrado Profissional do Mestrado Acadêmico, caracterizando o primeiro como voltado ao emprego do método científico para a solução de problemas reais e multidisciplinares das organizações, enquanto o segundo tem, por objetivo, proporcionar, ao estudante, o emprego do método científico em problemas de pesquisa acadêmica de uma dada área de conhecimento.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual o trabalho acadêmico para obtenção do título de mestre?
Trecho: O trabalho acadêmico para obtenção do título de mestre profissional é uma dissertação com defesa diante de uma banca, como no mestrado acadêmico, mas existem outras exigências (como construção de protótipos e desenvolvimento de softwares funcionais, entre outras).

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quais as opções de faculdades os alunos brasileiros têm?
Trecho: No Brasil, o aluno tem a opção de escolher entre faculdades públicas e particulares.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual programa do governo oferece bolsas integrais e parciais através da nota do Enem?
Trecho: Há, também, a possibilidade de o aluno concorrer a bolsas oferecidas pelo governo através do Programa Universidade para Todos, o ProUni, que oferece bolsas integrais e parciais de 50% através de concorrência por nota obtida no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio):

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quando ocorrem as inscrições para cursar disciplinas do programa de mestrado sem passar pelo exame de seleção?
Trecho: As inscrições costumam acontecer no mesmo período do Processo Seletivo para Mestrado.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O candidato deve ter um vinculo efetivo com quem para se matricular sem passar pelo exame de seleção?
Trecho: Após seleção dos aprovados regulares, o candidato não regular poderá matricular-se nas duas disciplinas sem que, porém, haja algum vínculo efetivo com a Instituição de Ensino Superior.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que acontece caso o Aluno Especial não requeira o aproveitamento das duas disciplinas cursadas até a data de matrícula?
Trecho: Posteriormente, poderá requerer o aproveitamento das duas disciplinas cursadas como Aluno Especial em seu curso de graduação (desde que tenha o ensino médio completo) ou pós-graduação (desde que tenha concluído a graduação) até a data da matrícula, caso contrário não poderá pedir aproveitamento das disciplinas cursadas, pois estas valerão apenas como atividade extracurricular de ensino e extensão.
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Em que ano foi reconhecido o mestrado profissional no Brasil?
Trecho: O Mestrado Profissional é uma modalidade de pós-graduação stricto sensu, que foi reconhecida no Brasil em 1998.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quando o doutorado passou a admitir a modalidade profissional no Brasil?
Trecho: Em 2017, o doutorado também passou a admitir a modalidade profissional.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O mestrado em administração de negócios é considerado o que no Brasil?
Trecho: Administration) é considerado no Brasil uma especialização (pós-graduação lato sensu).

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: As especializações são submetidas ao quê?
Trecho: As especializações não se submetem à avaliação sistemática da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, mas a uma apreciação menos aprofundada, por parte do Ministério da Educação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quem faz a apreciação dos cursos de especialização no Brasil?
Trecho: As especializações não se submetem à avaliação sistemática da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, mas a uma apreciação menos aprofundada, por parte do Ministério da Educação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que o doutorando defende?
Trecho: O doutorado obtém-se com a defesa de uma tese, que deve ser um trabalho original.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Ao que o mestrado é voltado?
Trecho: O ingresso direto no doutorado é voltado à pesquisa científica ao invés da docência como no caso do mestrado.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quem concluiu que o Brasil já conta com cursos de doutorado de qualidade suficiente?
Trecho: As agências de fomento, que nos anos 1980 e 1990 incentivaram a ida de brasileiros ao exterior para se doutorarem, concluíram na última década que o Brasil já conta com cursos de doutorado de qualidade suficiente para que seja possível cursá-los no País e não mais no exterior.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual fundação do estado de São Paulo concedem bolsas de doutorado no exterior?
Trecho: Enquanto o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo concedem pouquíssimas bolsas de doutorado no exterior, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior mantém concessões, mas em número que tende a decrescer.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Em qual ano de curso se dá o estágio sanduíche?
Trecho: Usualmente, o estágio sanduíche se dá durante o terceiro ano do curso.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: A quem é destinado a pós-graduação?
Trecho: O ensino de pós-graduação é aquele destinado aos indivíduos que já possuem diploma de graduação.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quais os tipos de cursos de pós-graduação?
Trecho: No Brasil, desde o parecer Newton Sucupira, aprovado pelo então Conselho Federal de Educação em 1965, os cursos de pós-graduação dividem-se em duas vertentes: o lato sensu e o stricto sensu.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a finalidade do mestrado?
Trecho: O mestrado acadêmico tem, por objetivo, iniciar o aluno na pesquisa.
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a finalidade do mestrado?
Trecho: A área de conhecimento é bem focada e constitui-se em um subconjunto da área profissional (aquela estudada em todo um curso de graduação).

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Que tipo de trabalho é desenvolvido nos cursos de mestrado?
Trecho: Além de disciplinas mais avançadas, que incluem uma parcela significativa de pesquisa bibliográfica individual e de trabalho de interpretação, é desenvolvido um trabalho de iniciação à pesquisa científica.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que é esperado do aluno finalizante do curso de mestrado?
Trecho: Espera-se que ao final do curso o aluno tenha adquirido capacidade de desenvolver trabalho autônomo.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a principal característica do trabalho autônomo?
Trecho: Este trabalho caracteriza-se pela busca de referências, métodos e tecnologias atuais e sua aplicação de forma criativa.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O que evidencia a capacidade de redação de textos científicos do aluno nos trabalhos autônomos?
Trecho: Esta capacidade é evidenciada, principalmente, pelo texto da dissertação de mestrado.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual nível dos cursos de pós-graduação são regulados pela resolução CNE/CES nº 1?
Trecho: Os cursos de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização,

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O tempo além das 360 horas da especialização é destinado para o quê?
Trecho: A duração mínima desses cursos é de 360 horas, além do tempo destinado à elaboração de monografia ou trabalho de conclusão de curso.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Os modelos propostos são equivalentes ao quê?
Trecho: Ainda em termos teóricos, os modelos propostos são equivalentes aos computadores eletrônicos, desde que não haja restrições de memória envolvidas.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual teoria investiga as questões relativas à possibilidade de realizar certos tipos de computação em determinados tipos de máquina?
Trecho: As questões relativas à possibilidade de realizar certos tipos de computação em determinados tipos de máquina (ou formalismo teórico) são investigadas pela teoria da computabilidade.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Ao que são direcionados os cursos lato sensu?
Trecho: são cursos mais direcionados à atuação profissional e atualização dos graduados no nível superior: tecnólogos, licenciados ou bacharéis.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Quais são os graduados no nível superior?
Trecho: são cursos mais direcionados à atuação profissional e atualização dos graduados no nível superior: tecnólogos, licenciados ou bacharéis.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Onde os cursos designados como MBA são equiparáveis aos mestrados?
Trecho: Se encontram, nesta categoria: os cursos de aperfeiçoamento com carga horária de no máximo 359 horas; os cursos de especialização com carga horária de no mínimo 360 horas; bem como os cursos designados como MBA (do inglês Master in Business Administration, "mestre em administração de empresas"), que não são equiparáveis aos mestrados, ao contrário do que acontece nos Estados Unidos.
Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a carga horária máxima dos cursos de aperfeiçoamento lato sensu?
Trecho: Se encontram, nesta categoria: os cursos de aperfeiçoamento com carga horária de no máximo 359 horas; os cursos de especialização com carga horária de no mínimo 360 horas; bem como os cursos designados como MBA (do inglês Master in Business Administration, "mestre em administração de empresas"), que não são equiparáveis aos mestrados, ao contrário do que acontece nos Estados Unidos.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Ao que são ligados os cursos stricto sensu?
Trecho: são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: O doutorado possui duração média de quatro anos para a realização de quê?
Trecho: Os doutorados têm a duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração da tese.

Documento: POS_GRADUACAO
Pergunta: Qual a duração média de um doutorado?
Trecho: Os doutorados têm a duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração da tese.
Documento: TCC
Pergunta: Como o TCC é compreendida em instituições?
Trecho: Em muitas instituições, o TCC é encarado como critério final de avaliação do aluno: em caso de reprovação, o aluno estará impedido de obter o diploma e consequentemente exercer a respectiva profissão até que seja aprovado.

Documento: TCC
Pergunta: O que acontece se o aluno reprovar no TCC?
Trecho: Em muitas instituições, o TCC é encarado como critério final de avaliação do aluno: em caso de reprovação, o aluno estará impedido de obter o diploma e consequentemente exercer a respectiva profissão até que seja aprovado.

Documento: TCC
Pergunta: O que envolve o TCC em cursos ligados à ciências?
Trecho: O escopo e o formato do TCC (assim como sua própria nomenclatura) variam entre os diversos cursos e entre diferentes instituições, mas na estrutura curricular brasileira ela possui papel de destaque: em cursos ligados às ciências, normalmente é um trabalho que envolve pesquisa experimental, em cursos de caráter profissional, normalmente envolve: pesquisa bibliográfica e/ou empírica, a execução em si e uma apresentação de um projeto perante uma banca examinadora entre 3 e 5 professores (não necessariamente com Mestre ou Doutor).

Documento: TCC
Pergunta: Quantos professores compõem a banca examinadora?
Trecho: O escopo e o formato do TCC (assim como sua própria nomenclatura) variam entre os diversos cursos e entre diferentes instituições, mas na estrutura curricular brasileira ela possui papel de destaque: em cursos ligados às ciências, normalmente é um trabalho que envolve pesquisa experimental, em cursos de caráter profissional, normalmente envolve: pesquisa bibliográfica e/ou empírica, a execução em si e uma apresentação de um projeto perante uma banca examinadora entre 3 e 5 professores (não necessariamente com Mestre ou Doutor).

Documento: TCC
Pergunta: Qual tema de TCC é recomendado?
Trecho: Professores orientadores recomendam aos alunos de TCC que o tema escolhido seja um assunto com o qual o aluno possua afinidade.

Documento: TCC
Pergunta: Quanto tempo o aluno passará escrevendo o TCC?
Trecho: Ele vai passar talvez um ano ou mais escrevendo sobre um determinado assunto.

Documento: TCC
Pergunta: Como o tema deve ser procurado?
Trecho: O tema deve ser procurado através de perguntas.

Documento: TCC
Pergunta: O que o tema do TCC deve atender?
Trecho: Também deve atender as seguintes premissas: - que atenda a seus propósitos acadêmicos e profissionais; - que tenha possibilidade de elaboração quanto à existência de Bibliografia.

Documento: TCC
Pergunta: Como o trabalho de conclusão de curso é utilizado?
Trecho: Trabalho de conclusão de curso, trabalho de graduação interdisciplinar, trabalho final de graduação, projeto de formatura, projeto experimental ou monografia de curso, com suas respectivas siglas, é um tipo de trabalho acadêmico no meio educacional brasileiro amplamente utilizado em cursos superiores e técnicos, como forma de efetuar uma avaliação final dos estudantes, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação educacional.
Documento: TCC
Pergunta: O que o trabalho de conclusão de curso contempla?
Trecho: Trabalho de conclusão de curso, trabalho de graduação interdisciplinar, trabalho final de graduação, projeto de formatura, projeto experimental ou monografia de curso, com suas respectivas siglas, é um tipo de trabalho acadêmico no meio educacional brasileiro amplamente utilizado em cursos superiores e técnicos, como forma de efetuar uma avaliação final dos estudantes, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação educacional.
Documento: calendário de alterações nos projetos pedagógicos de curso
Pergunta: quem avaliará a proposta para projeto pedagógico de curso?
Trecho: as propostas de novos projetos pedagógicos de curso deverão ser submetidas à apreciação do conselho de ensino de graduação até 30 de setembro do ano previsto para sua elaboração.
Documento: regime de exercícios domicilares
Pergunta: quem avalia a solicitação de regime de exercícios domiciliares?
Trecho: o deferimento do pedido de regime de exercícios domiciliares caberá ao coordenador de curso ou equivalente, tendo como fundamento o laudo médico apresentado.

Documento: regime de exercícios domicilares
Pergunta: o que é regime de exercícios domiciliares?
Trecho: entende-se por regime de exercícios domiciliares a substituição das aulas não frequentadas pelo acadêmico, por atividades realizadas em ambiente domiciliar ou hospitalar, assegurando-se ao acadêmico a possibilidade de prestar em outra época, as provas que foram aplicadas durante o período do afastamento.

Documento: regime de exercícios domicilares
Pergunta: onde entrego o requerimento?
Trecho: o acadêmico deverá entregar requerimento na secretaria acadêmica, dirigido ao coordenador de curso ou equivalente, solicitando o regime de exercícios domiciliares, anexando o laudo médico contendo: a classificação internacional de doenças (cid); o tempo de afastamento; a terapêutica instituída para o tratamento; e a assinatura, data e crm do médico.

Documento: regime de exercícios domicilares
Pergunta: quais são as atividades para o regime de exercícios domiciliares?
Trecho: cada professor definirá as atividades que deverão ser cumpridas durante o regime de exercícios domiciliares, bem como, os prazos de entrega, cabendo ao acadêmico, ou ao seu procurador, a responsabilidade de retirar e devolver as atividades na coordenação de curso.
Documento: regulamento geral dos cursos de graduação à distância
Pergunta: qual a carga horária mínima do encontro presencial?
Trecho: cada encontro presencial terá carga horária mínima de 10 horas, excluída a carga horária das avaliações presenciais.