## Pravilnik o načinu ostvarivanja programa naukovanja i osposobljavanja za vezane obrte

### NN 101/1995 (13.12.1995.), Pravilnik o načinu ostvarivanja programa naukovanja i osposobljavanja za vezane obrte

Na temelju članka 41. Zakona o obrtu ("Narodne novine" broj:
77/93) ministar gospodarstva, uz prethodno pribavljeno mišljenje ministra
prosvjete i športa i Hrvatske obrtničke komore, donosi

## PRAVILNIK

### O NAČINU OSTVARIVANJA PROGRAMA NAUKOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA ZA VEZANE OBRTE

Članak 1.

Ovim Pravilnikom se propisuje način organiziranja i ostvarivanja naukovanja,
te osposobljavanja za obavljanje vezanih obrta.

I. NAUKOVANJE

Članak 2.

Naukovanje obuhvaća savladavanje stručno-teorijskih i praktičnih sadržaja,
utvrđenih propisanim nastavnim planoni i programom.

Članak 3.

Cilj i svrha naukovanja je obrazovanje i osposobljavanje naučnika za
obavljanje poslova zanimanja, za koje se školuje u pomoćničkom zvanju.

Članak 4.

Nastava stručno-teorijskih sadržaja naukovanja ostvaruje se u obrtnikoj
i u drugim srednjim strukovnim školama.

Članak 5.

Obrtnička ili druga srednja strukovna škola može započeti s ostvarivanjem
nastavnog plana i programa naukovanja, ako ima:

- prostor, opremu i izabrane nastavnike za izvođenje nastavnog programa
naukovanja, a u skladu s normativima utvrđenim nastavnim planom i programom,

- izvedbeni plan i program, kojim se propisuje ostvarivanje teorijskog
i praktičnog dijela naukovanja.

Odobrenje za početak izvođenja naukovanja daje ministar gospodarstva,
uz prethodno pribavljenu suglasnost ministra prosvjete i športa.

Članak 6.

Nastava stručno-teorijskog dijela naukovanja organizira se u razredima
i to u obrazovnim grupama i podgrupama.

U obrazovnoj grupi se ostvaruju zajednički stručni sadržaji jednog ili
više srodnih područja rada.

U obrazovnoj podgrupi ostvaruju se stručni sadržaji, specifični za pojedina
zanimanja.

Članak 7.

Nastava iz članka 6. ovoga Pravilnika organizira se i izvodi zajedno
s onim dijelom praktične nastave, koji organizira ili izvodi obrtnička
škola.

Nastava se organizira i izvodi prema prethodno utvrđenom izvedbenom
nastavnom planu i programu.

Članak 8.

Praktični dio naukovanja zvodi se kod obrtnika, koji obavlja vezani
obrt za koji se traži najstorski ispit, i u obrtničkoj školi.

Praktični dio naukovanja izvodi se kod obrtnika ako:

- obrtnik ima majstorskozvanje ili ima zaposlenog djelatnika s odgovarajućim
majstorskim zvanjem,

- ako posjeduje odgovadjući prostor i uvjete za naukovanje,

Ako se kod obrtnika ne može obaviti dio praktičnog naukovanja, za koji
obrtnik i nautnik imaju zaključen ugovor, ovaj dio praktičnog naukovanja
izvodi će se u obrtničkoj školi.

Ako za izvođenje dijela naukovanja iz trećeg stavka ovog članka škola
ne posjeduje odgovarajuću radionicu, dužna je organizirati izvođenje ovog
dijela naukovanja kod drugih obrtnika odnosno trgovačkih društava iz članka
8. Zakona o obrtu, ili kod drugih škola.

Članak 9.

Za obavljanje praktičnog dijela nastave, obrtniku se izdaje dozvola
(licenca).

Dozvolu (licencu) za ostvarivanje praktičnog dijela naukovanja izdaje
Hrvatska obrtnička komora.

Dozvolu (licencu) može obiti obrtnik, koji ispunjava uvjete iz članova
8. ovog Pravilnika.

Kadrovski i materijalni ivjeti propisuju se nastavnim planom i programom,
a mjere higijensko tehničke zaštite i sanitarni standardi propisuju se
drugim odgovarajućim propisima.

Članak 10.

Za utvrđivanje uvjeta iz stavka 4. članka 9., Hrvatska obrtnička komora
osniva komisju od najmanje tri člana.

Članovi komisije su nastavnici obrtničke škole i obrtnici s majstorskim
zvanjem.

Komisija iz prvog stavka ovog članka osniva se za svaku vrstu programa
posebno.

Način rada komisije propisuje Hrvatska obrtnička komora.

Članak 11.

Program naukovanja ostvaruju nastavnici. Nastavnici su profesori stručni
učitelji.

Profesori izvode stručno-teorijsku nastavu, a stručni učitelji praktičnu
nastavu.

Izuzetno, kada za zadano područje ne postoji odgovarajući studij, stručno-teorijsku
nastavu može izvoditi i osoba s višom stručnom spremom, ili s mastorskim
zvanjem odnosno osobe s priznatim statusom majstora.

Koja osoba iz stavka 4. ovoga članka može izvoditi stručno-teorijski
dio nastave utvrđuje Hrvatska obrtnička komora.

Članak 12.

Za profesora može bitiizabrana osoba, koja je završila odgovarajući
studij visoke stručne spreme, propisan nastavnim planom i programom.

Za stručnog učitelja može biti izabrana osoba koja ima odgovarajuću
višu odnosno srednju stručnu spremu, ili osoba s odgovarajućim majstorskim
zvanjem, u skladu s kadrovskim uvjetima propisanim nastavnim danom i programom.

Osobe iz stavka 1. i 2. ovog članka moraju pored navedenih, ispunjavati
i uvjete propisane Zakonom o srednjem školstvu.

Članak 13.

Profesori organiziraju i izvode stručno-teorijski dio nastave, prema
godišnjem izvedbenom planu i programu rada škole i prema utvrđenim pedagoškim
normativima.

Stručni učitelji samostalno izvode praktični dio nastave koji se obavlja
u obrtničkoj školi.

Članak 14.

Ostvarivanje programa naukovanja organizira se prema izvedbenom nastavnom
planu i programu.

Članak 15.

Naukovanje se mora organzirati tako, da se naučnicima omogući redovito
pohađanje nastave iz općeobrazovnog dijela nastavnog plana i programa.

Članak 16.

Tijekom naukovanja kontinuirano se prate i vrednuju stručna znanja i
vještine naučnika .

Pored kontinuiranog praćenja i vrednovanja, u prvoj i drugoj godini
naukovanja, provode se kontrolni ispiti iz stručno-teorijskih i praktičnih
znanja i vještina.

Sadržaj kontrolnih ispita utvrđuje obrtnička škola na temelju propisanog
nastavnog plana i programa.

Članak 17.

Kontrolni ispit provodi komisija, koja se sastoji od tri člana.

Dva člana komisije su naslavnici obrtničke škole, a jedan član je obrtnik
kojeg, na prijedlog udruženja obrtnika, imenuje područna obrtnička komora.

Članak 18.

Svrha je kontrolnog ispita utvrditi da li se ostvaruju postavljeni,
ciljevi i zadaće naukovanja.

Ako se kontrolnim ispitom utvrdi da se ciljevi i zadaće naukovanja ne
ostvaruju, komisija iz čl.18. stavka 1. ovoga Pravilnika utvrđuje uzroke
njihovog neosvarivanja.

Kada se utvrdi da su uzroci u neodgovarajućem poučavanju, daje se poduka
i utvrđuje rok za poboljšanje stručno-teorijskih i praktičnih zvanja i
vještina .

Ako se uzroci u zadanom roki ne uklone, Hrvatska obrtnička komora pokreće
postupak za oduzimanje dozvole obrtniku, za ostvarivanje praktičnog dijela
naukovanja, odnosno predlaže pokretanje stegovnog postupka za nastavnika
obrtničke škole.

Članak 19.

Zavisno od postignuth rezulata naučnika, naukovanje se može skratiti
ili produžiti najviše za jednu godinu.

Odluku o produljenju naukovanja donose obrtnička škola i obrtnik

UPISI

Članak 20.

Pravo na upis u obrtničku školu imaju naučnici, koji su s obrtnikom
zaključili ugovor o naukovanju.

Broj obrazovnih mjesta, za svaku školsku godinu, utvrđuje područna obrtnička
komora.

Odluku o upisu u obrtničke škole, donosi ministar gospodarstva, na prijedlog
Hrvatske obrtničke komore i uz prethodno pribavljenu suglasnost ministra
prosvjete.

Članak 21.

Ugovor o naukovanju zaključuju obrtnik, obrtnička škola i naučnik, odnosno
njegov roditelj ili staratelj.

Članak 22.

Ugovorom o naukovanju određuje se osobito:

- početak i trajanje naukovanja,

- radno vrijeme naučnika u obrtničkoj radionici ili na radilištu,

- trajanje i raspored odmora naučnika,

- materijalna naknada naučniku za vrijeme trajanja naukovanja,

- obveze obrtnika glede ostvarivanja nastavnog plana i programa,

- obveze naučnika, naročito glede pridržavanja radne i tehnološke discipline,

- obveze obrtničke škole,

- druga međusobna prava i obveze naučnika, obrtnika i obrtničke škole
za vrijeme trajanja naukovanja.

Hrvatska obrtnička komora vodi evidenciju ugovora o naukovanju.

NAUKOVANJE ODRASLIH

Članak 23.

Naukovanje odraslih obavlja se prema sadržajima, utvrđenim okvirnim
obrazovnim programom za odgovacajuće zanimanje.

Trajanje naukovanja odraslih ovisi o njihovom životnom i radnom iskustvu,
o čemu odluku donosi obrtnička škola.

Članak 24.

Pravo na naukovanje imaju i osobe s neodgovarajućom srednjom stručnom
ili srednjom školskom spremom.

Naukovanje osoba iz stavka 1. ovog članka vrši se prema razlikovnom
planu i programu kojeg utvrđuje obrtnička škola uz prethodno pribavljeno
mišljenje Hrvatske obrtničke komore.

NAUKOVANJE OSOBA S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Članak 25.

Naukovanje osoba s teškoćama u razvoju organizira se uz primjenu individualiziranih
postapaka u obrtničkoj školi ili u posebnim organizacijama.

Praktični dio naukovanja može se, prema uvjetima propisanima ovim Pravilnikom,
obavljati i kod obrtnika.

Članak 26.

Naukovanje osoba s teškoćama u razvoju ostvaruje se prema okvirnim nastavnim
planovima i programima iz članka 2. ovog Pravilnika, s time da se naukovanje
može produžiti za najviše dvije godine.

II. STRUČNO OSPOSOBLJAVANJE

Članak 27.

Stručno osposobljavanje za stjecanje praktičnih znanja i vještina, može
se obavljati kod obrtnika, koji obavlja vezani obrt za koji se traži stručna
osposobljenost ili u obrtničkoj školi koja posjeduje odgovarajuću opremljenu
radionicu.

Stručno osposobljavanje za stjecanje teorijskih sadržaja po-trebnih
za samostalno vođenje obrta može se organizirati u obrtničkoj školi ili
u drugoj ustanovi.

Članak 28.

Sadržaji stručnog osposobljavanja za pojedine vezane obrte,za koje se
traži stručna osposobljenost utvrđuju se na temelju programa ispita o stručnoj
osposobljenosti.

III. NADZOR

Članak 29.

Nadzor nad zakonitošću organiziranja i provođenja naukovanja i stručnog
osposobljavanja te stručni nadzor,provodi Ministarstvo gospodarstva.

IV. PRIELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE

Članak 30.

Odredbe ovog Pravilnika koje se odnose na naukovanje primjenjivat će
se od školske godine 1995/1996.

Odredbe ovog Pravilnika koje se odnose na stručno osposobljavanje primjenjivat
će se donošenjem programa ispita o stručnoj osposobljenosti.

Članak 31.

Ovaj Pravilnik stupa na snagu danom objave u Narodnim novinama

Klasa: 311-01/05-01/415

Urbroj: 526-01-95-3

Zagreb, 22.studeni 1995.

Ministar gospodarstva

Davor Štern,dipl.ing.,v.r.

Pravilnik, NN 101/1995-1675