## Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala

### NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala

# ministarSTVO gospodarstva, rada i poduzetništva

**2140**

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne
novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i
poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore
i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

### JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE

## GLAZBALAR ZA TRZALAČKA GLAZBALA

***if !supportEmptyParas endif***

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

1. OSNOVNA
   OBILJEŽJA OBRAZOVNOG PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**:

Odgojno-obrazovni
program za zanimanje glazbalar za trzalačka glazbala ima za cilj stjecanje
znanja , vještina i umijeća iz  područja
obrade drva, koji će omogućiti učeniku da nakon završetka školovanja uz
minimalno vrijeme uvođenja u rad bude sposoban izrađivati i popravljati sve
vrste trzalačkih glazbala.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci**:

- Steći vještinu rada sa
strojevima i ručnim alatima u tehnološkom procesu izrade

trzalačkih glazbala.

            - Steći vještinu ugađanja, popravaka i restauriranja
instrumenata.

- Usvojiti
znanja o svojstvima, izboru i uporabi drvnih i nedrvnih materijala u izradi

         trzalačkih glazbala.

            - Upoznati način prikazivanja budućeg
proizvoda crtežom te steći sposobnost

               izrade
jednostavnih crteža.

            - Naučiti izračunati utrošak materijala te
kalkulaciju budućeg proizvoda.

            -
Upoznati izvore opasnosti i mjere zaštite ljudi i okoliša.

if !supportEmptyParas endif

**Trajanje obrazovanja**:

3 godine

if !supportEmptyParas endif

**Uvjeti za upis**:

Završena osnovna škola, liječnička
potvrda o zdravstvenoj sposobnosti za rad s drvom, drvnim materijalima te
strojevima i napravama za rad drvom.

2.
NASTAVNI PLAN

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306  if !supportEmptyParas endif |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena  kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Glazbala | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Akustika | - | - | 1 | 35 | - | - | 35 |
| Poznavanje materijala | 2 | 70 | 1 | 35 | - | - | 105 |
| Osnove računalstva | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Tehničko crtanje | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Konstrukcije | - | - | 2 | 70 | 3 | 96 | 166 |
| Tehnologija  zanimanja | 1 | 35 | 2 | 70 | 3 | 96 | 201 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Izborna nastava | 1 | 35 | 1 | 35 | 3 | 96 | 166 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura  Strukovni predmeti  Matematika u struci | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 800 | 2600 |
| Praktična nastava u školi  Tehnologija zanimanja  Praktična nastava u radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  340  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  560 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  270  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  160  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif |
| Ukupno | 17 | 1495 | 17 | 1495 | 17 | 1344 | 4434 |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

NASTAVNI PLAN – OBJAŠNJENJE

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportLists**A)**endifOpćeobrazovni dio

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2.razred** | | **3.razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306  if !supportEmptyParas endif |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena  kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| **Ukupno** | **9** | **315** | **9** | **315** | **7** | **224** | **854** |

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportLists***B)***endif*Strukovno-teorijski dio*

***if !supportEmptyParas endif***

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2.razred** | | **3.razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Glazbala | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Akustika | - | - | 1 | 35 | - | - | 35 |
| Poznavanje materijala | 2 | 70 | 1 | 35 | - | - | 105 |
| Osnove računalstva | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Tehničko crtanje | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Konstrukcije | - | - | 2 | 70 | 3 | 96 | 166 |
| Tehnologija  zanimanja\* | 1 | 35 | 2 | 70 | 3 | 96 | 201 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Izborna nastava\*\* | 1 | 35 | 1 | 35 | 3 | 96 | 166 |
| Ukupno | **8** | **280** | **8** | **280** | **10** | **320** | **880** |

if !supportEmptyParas endif

\*Dio
programa tehnologije zanimanja (vježbe) realiziraju se u terminima praktične
nastave u školskoj ili glazbalarskoj radionici.

\*\* Izborni nastavni predmet može biti tjelesna i zdravstvena
kultura, matematika i predmeti struke.

Sadržaji izbornog dijela programa u strukovnom području u 1.
i 2. razredu mogu biti sadržaji obveznog zajedničkog dijela programa s
povećanim brojem sati.

Izborni predmet od 1 ili 2 sata tjedno u trećoj godini treba
biti kultura življenja ili predmet struke čiji program izradi škola uz
suglasnost Zavoda za školstvo.

Za izborne sadržaje iz matematike mogu se koristiti sadržaji
iz *Okvirnih nastavnih programa općeobrazovnih predmeta u srednjim školama*
(Glasnik Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje, broj 11, Zagreb,
1997).

Za sadržaje izbornog programa iz tjelesne i zdravstvene
kulture preporuča se učenicima ponuditi jedan od izbornih športova (košarka,
odbojka, rukomet ili nogomet).

if !supportEmptyParas endif

## *C) Praktični dio (40 tjedana)*

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif | **Broj sati** | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | if !supportEmptyParas endif | |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| **Praktična nastava u školi s vježbama** | **340** | **270** | **160** | if !supportEmptyParas endif | |
| *Tehnologija zanimanja\**  *(vježbe)* | *if !supportEmptyParas endif*  *35* | *if !supportEmptyParas endif*  *35* | *if !supportEmptyParas endif*  *32* | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | |
| **Praktična nastava u radnom procesu\*** | **if !supportEmptyParas endif**  **560** | **if !supportEmptyParas endif**  **630** | **if !supportEmptyParas endif**  **640** | **if !supportEmptyParas endif**  if !supportEmptyParas endif | |
| Ukupno | **900** | **900** | **800** | **2600** | |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |  |  |
endif

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

\* Napomena:

Program zaštite na
radu u trajanju od 35 sati potrebno je ostvariti na početku nastavne godine u
školi u sklopu praktične nastave (prvi tjedan praktične nastave).Program
zaštite na radu obavezno je završiti pismenim testom.

Praktični dio nastave moguće realizirati u
školskoj radionici. Godišnji broj sati praktične nastave u školi i
glazbalarskoj radionici utvrđuje se operativnim programom koji zajednički
izrađuju škola i obrtnička radionica. Ako škola nema radionicu, praktična
nastava se izvodi u licenciranoj glazbalarskoj radionici s tim da se učeniku
mora osigurati svladavanje cjelokupnog programa.

**if !supportEmptyParas endif**

*D)
Ukupno nastave*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif | **Broj sati** | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3.razred** |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| Općeobrazovni     dio | 315 | 315 | 224 | 854 |
| Stručno –     teorijski dio | 280 | 280 | 320 | 880 |
| praktični dio | 900 | 900 | 800 | 2600 |
| **Ukupno(A+B+C)** | **1495** | **1495** | **1344** | **4334** |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

3. OBAVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |
| --- | --- |
| **Predmeti strukovnog dijela programa** | **Obavezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća**  if !supportEmptyParas endif |
| Glazbala | Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi |
| Akustika | Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi |
| Poznavanje materijala | Usmeni odgovori, pisana provjera**,** pisani radovi, vježbe  domaći rad |
| Osnove računalstva | Praktičan rad na računalu |
| Tehničko crtanje | Vježbe, usmeni odgovori |
| konstrukcije | Vježbe- crtanje, usmeni odgovori |
| Tehnologija zanimanja | Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi, vježbe |
| Matematika u struci | Pismena provjera, usmeni odgovori, domaći rad |
| Izborni predmet | Ovisi o vrsti izabranog predmeta |

**if !supportEmptyParas endif**

Napomena: Tijekom drugog polugodišta obvezna je provedba
kontrolnog ispita

**if !supportEmptyParas endif**

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavni predmeti**  **strukovnog dijela programa** | **Nastavnik** | Izobrazba |
| Glazbala | profesor | Visoko školsko obrazovanje  Prof. glazbene kulture |
| Akustika | profesor | Visokoškolsko obrazovanje  prof. fizike |
| Poznavanje materijala | profesor | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. drvne industrije |
| Osnove računalstva | profesor | Visokoškolsko obrazovanje iz tehnike(računalstvo, elektrotehnika, politehnika), dipl. ing. matematike, prof. matematike, dipl. ing. računalstva, dipl. informatičar…. |
| Tehničko crtanje | profesor | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. drvne industrije |
| Konstrukcije | profesor | Visoko školsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije |
| Tehnologija zanimanja | profesor  suradnik u nastavi | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. drvne. industrije |
| Matematika u struci | profesor | Visokoškolsko obrazovanje prof. matematike, dipl. ing matematike, dipl. ing. drvne industrije |
| Izborna nastava struke | profesor | Visokoškolsko obrazovanje dipl. ing. drvne industrije |
| Praktična nastava | Majstor- glazbalar | Srednje obrazovanje,  glazbalar s položenim majstorskim ispitom |

if !supportEmptyParas endif

Osim navedenih nastavnika
nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema Pravilniku o stručnoj
spremi i pedagoško- psihološkoj izobrazbi nastavnika u srednjem školstvu (NN
1/96.,80/99.)

**if !supportEmptyParas endif**

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

 *5.1. rad s
učenicima u skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje
suradnika u nastavi*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni**  **predmet** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati** | **Broj učenika** |
| Glazbala | 1. | profesor | 35 | 25 |
| Akustika | 2. | profesor | 35 | 25 |
| Poznavanje materijala | 1. 2. | profesor | 70, 35 | 25  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Osnove računalstva | 1. | profesor | 35 | Rad u grupama po 15 |
| Tehničko crtanje | 1. | profesor | 35 | 25 |
| Konstrukcije | 2. 3. | profesor | 70, 96 | Rad u grupama po 15 |
| Tehnologija zanimanja\* | 1. 2. 3. | Profesor  Suradnik u nastavi | 70, 96,128 | 25 |
| Matematika u struci | 1. 2. 3. | profesor | 35, 35, 35 | 25  if !supportEmptyParas endif |
| Izborni predmet | 1. 2. 3. | profesor | 35, 35, 96 | if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

*5.2.
Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa*

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmet** |
| Školska učionica | Klasična učionica | Glazbala, akustika, matematika u struci |
| Školska učionica | Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima | Poznavanje materijala |
| Računalska učionica | 15 računala s odgovarajućim programima za obradu teksta pisač mogućnost pristupa internetu | Osnove računalstva |
| Učionica-crtaonica | Klasična učionica s jednim računalom popraćeno odgovarajućim crtaćim programom  if !supportEmptyParas endif | Tehničko crtanje i konstrukcije  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Školska učionica, stolarska i glazbalarska radionica | Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima, stolarska i glazbalarska radionica opremljene osnovnim strojevima i alatima za obradu drva pri izradi glazbala | Tehnologija zanimanja  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

6.
NASTAVNI PROGRAM- KATALOG ZNANJA, VJEŠTINA I UMIJEĆA

**if !supportEmptyParas endif**

6.1. Nastavni predmet**: *Glazbala***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **1. (prvi)**

Tjedni
(ukupni) broj sati: **1/35**

**if !supportEmptyParas endif**

**Cilj:** Steći osnovna znanja o klasifikaciji
instrumenata i njihovom povijesnom razvoju.

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifNaučiti klasifikaciju muzičkih instrumenata po različitim
kriterijima.

if !supportLists-
endifNaučiti razlikovati instrumente.

if !supportLists-
endifSteći osjećaj za zvuk i znati razlikovati različite izvore.

if !supportLists-
endifShvati važnost glazbe u povijesti čovječanstva.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | Sadržaj |
| Klasifikacija muzičkih instrumenata a)žičani instrumenti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  b)duhački instrumenti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  c)udaraljke | Naučiti klasifikaciju muzičkih instrumenata koji se upotrebljavaju u muzičkoj praksi, te steći znanja o materijalnoj i konstrukcijskoj raznolikosti koja postoji među izvorima zvuka  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | - Podjela prema načinu pokretanja žica,  - podjela Zaksa i Hornbostela,  - podjela prema materijalu od kojeg su instrumenti napravljeni  - podjela prema zvuku određene i neodređene visine  - primjeri djela svjetske antologije na pojedinim instrumentima |
| Violina, viola, viola d amore, violončelo,  Viola da gamba, bariton, kontrabas ,harfa,  Lauta, mandolina, gitara, tambura , balalajka,  Benđžo, citra , cimbal, klavir | Znati sastavne dijelove nabrojanih instrumenata, steći vještinu razlikovanja instrumenata obzirom na dimenzije i tonski opseg, te steći znanja o razvojnom toku instrumenata kroz povijest | - Naziv,  - opis,  - povijest,  - tehnika i ton,  - primjeri djela svjetske antologije na pojedinim instrumentima. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.2. Nastavni predmet: ***Akustika***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **2.
(drugi)**

Tjedni
(ukupni) broj sati: **1/35**

**Cilj:**

Svladati
osnovne fizikalne zakonitosti prenošenja i percepciji zvuka

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifNaučiti osnovne činioce koji utječu na pojavu zvuka.

if !supportLists-
endifNaučiti osnovna svojstva zvuka.

if !supportLists-
endifShvatiti načine proizvodnje i prenošenja zvuka.

if !supportLists-
endifShvatiti značenje zvuka u svakodnevnom životu.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umjeća)** | **Sadržaj** |
| Zvuk | Znati kako osnovni činioci utječu na pojavu zvuka. | - Definicija,  - izvor zvuka,  - materijalna okolina zvučnog izvora,  - prijemnik zvučnih valova. |
| Osobine zvuka | Naučiti osnovna svojstva zvuka. | - Trajanje zvuka,  - jačina zvuka,  - visina zvuka,  - boja zvuka. |
| Prenošenje zvuka | Steći znanja o utjecaju materijalne okoline zvučnog izvora na koju će se njegovo treperenje prenijeti. | - Širenje zvučnog vala oko viljuške koja treperi,  - Refleksija zvuka na zakrivljenim površinama. |
| Prijem zvuka | Shvatiti doživljaj zvuka | - Prijemni organ za zvuk. |
| Osnovna načela stvaranja zvuka kod pojedinih vrsta instrumenata | Naučiti što sve utječe na stvaranje zvuka kod pojedinih instrumenata. | - Stvaranje zvuka kod različitih instrumenata. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.3. Nastavni predmet: ***Poznavanje
materijala***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1. (prvi) i 2. (drugi)**

Tjedni (ukupni ) broj sati: **2/70 i 1/35**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj:** Stjecanje teoretskih znanja iz područja drva,
drvnih i nedrvnih materijala koja će osposobiti učenike u izboru optimalnog
materijala za izradu trzalačkih glazbala.

Zadaci:

if !supportLists-
endifUsvajanje osnovnih znanja o anatomskoj građi drva, kemizmu,
tehničkim svojstvima drva važnim za izradu glazbala.

if !supportLists-
endifUsvajanje znanja o furnirima i njihovoj primjeni u izradi
glazbala.

if !supportLists-
endifUsvajanje znanja o nedrvnim materijalima njihovim
karakteristikama važnim

za izradu glazbala.

if !supportLists-
endifNaučiti tehniku pravilnog izbora materijala za izradu
glazbala.

if !supportLists-
endifRazviti sposobnost praktičnog primjenjivanja usvojenih znanja.

if !supportLists-
endifRazvijanja urednosti, marljivosti, upornosti i
kritičnosti.

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| Prvi razred: 2/70 | | |  |
| Nastavna cjelina | Očekivani rezultati **(znanja, vještine i umjeća)** | Sadržaj | |
| Drvo | Steći jasnu i potpunu sliku o drvu kao o osnovnom materijalu za izradu glazbala | - Anatomija drva  - kemizam drva  - tehnička svojstva drva  - greške i oštećenja drva  - trajnost drva  - makroskopska identifikacija  if !supportEmptyParas endif | |
| Drvo za glazbalarstvo | Steći znanja o geografskim podnebljima koje daju najbolje drvo za gradnju glazbala i koju vrstu drva upotrijebiti pri izradi dijelova glazbala. Steći znanja o ispitivanju akustičnih svojstava drva za glazbala. | - Pronalaženje drva (smreka, javor, vočkarice, egzote),  - vrijeme sječe,  - utvrđivanje provodljivosti zvuka u dubećem stanju,  -ispitivanje akustičnih svojstava (brzine provodljivosti zvuka, harmonijskih frekvencija, alekvotne frekvencije ,ispitivane svojstva tona po boji-fimbar). | |
| Odabir i priprema drva | Steći znanja kako odabrati i na najbolji način pripremiti sirovinu | - Odabir dijelova drva  - izrada elemenata za buduće detalje putem kalanja(cijepanje)  - izrada budućih detalja pilljenjem | |
| Furniri | Znati razlikovati vrste furnira i primjenjivati ih pri izradi glazbala | - Pojam, vrste,  primjena  - sastavljanje i nastavljanje furnira | |
| Nedrvni materijali za  izradu glazbala | Naučiti svojstva nedrvnih materijala i pravilno ih primijeniti u izradi glazbala | - Brusila,  - okov,  - plastične mase,  - prirodni materijali-struna,  - ljepila,  - metali. | |
| if !supportEmptyParas endifDrugi razred:1/35 | | if !supportEmptyParas endif | |
| Nastavna cjelina | Očekivani rezultati **(znanja, vještine i umjeća)** | Sadržaj | |
| Alkoholni lakovi | Naučiti razlikovati lakove i steći znanja o njihovim fizičkim i mehaničkim svojstvima, njihovom  pravilnom primjenjivanju i konačnom utjecaju na glazbalo | - Vrste smola i otapala  za izradu alkoholnih lakova,  - recepture za izradu. | |
| Uljni lakovi | - Vrste smola i otapala za izradu uljnih lakova,  - recepture za izradu. | |
| Nitro lakovi | - Vrste,  - recepture za pripremu,  - potrebna oprema za nitro lakove. | |
| Kombinirani lakovi | - vrste smola i otapala za izradu komb. lakova  - recepture za izradu | |
| Temeljni lakovi boje | Naučiti razlikovati lakove i ostale materijale za površinsku obradu te steći znanja o njihovim fizičkim i mehaničkim svojstvima, njihovom  pravilnom primjenjivanju i konačnom utjecaju na glazbalo. | - Važnost upotrebe temeljnog laka,  - priprema temeljnog laka,  - boje za temeljni lak. | |
| Završni lakovi | - Važnost završnih lakova,  - priprema i vanjska obrada završnog laka. | |
| Sredstva za poliranje | - Polir paste  if !supportEmptyParas endif | |
| Kemijska i fizička svojstva lakova | - Kemijska i estetska svojstva lakova,  - tvrdoća, elastičnost i trajnost,  -otpornost na udarce i habanje. | |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |
endif

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

6.4. Nastavni predmet: ***Osnove računalstva***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1. (prvi)**

Tjedni (ukupni) broj sati: **1/35**

Cilj: Stjecanje teoretskih i praktičnih znanja rada na
računalu.

Zadaci:

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s radom računala i njegovim dijelovima.

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s mogućnošću korištenja računala u svrhu
izrade stručne dokumentacije.

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s načinom korištenja Interneta radi širenja
znanja u drvodjeljskoj struci.

if !supportLists-
endifStjecanje vještine rada u osnovnim računalnim programima.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Pojam informatike  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Građa računala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Rad s računalom  Software - programska potpora  Word  if !supportEmptyParas endif  Internet | Znati definirati informatiku i računalstvo.  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti znanja o građi računala i povezati građu s praktičnim radom na računalu.  if !supportEmptyParas endif  Znati se koristiti računalom za pisanje teksta.  Koristiti se naprednijim tehnikama u radu s tekstom i znati izrađivati i popunjavati tablice  if !supportEmptyParas endif  Znati koristiti se Internetom | Osnove informatike, podjela informacija, računalstvo.  if !supportEmptyParas endif  Funkcionalna shema računala, procesor, memorija, U/I uređaji, prikaz brojeva za memoriju, operacijski sustavi, Windows.  Fizičko povezivanje dijelova računala, rad s tipkovnicom i mišem, obrada i ispis teksta.  Rad s datotekama, izrada i uređivanje tablica, crtanje i umetanje objekata, program za formulare.  if !supportEmptyParas endif  Struka na Internetu, svjetsko tržište namještaja, literatura i dizajn, korištenje pretraživača. |

if !supportEmptyParas endif

## Obveze učenika: Izrada domaćih i školskih pisanih radova vezanih uz stručne predmete

if !supportEmptyParas endif

6.5. Nastavni predmet: ***Tehničko
crtanje***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **1.
(prvi)**

Tjedni
(ukupni ) broj sati: **1/35**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj:**

Stjecanje
znanja iz osnova tehničkog crtanja, s naglaskom na crtanje elemenata koji su u
svezi s proizvodima od drva za glazbalarstvo.

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s priborom i sredstvima za crtanje, te
normama koji se koriste,

if !supportLists-
endifnaučiti učenike tehnike i načine pisanja i crtanja,

if !supportLists-
endifupoznati učenike s osnovama projiciranja i predočavanja
predmeta,

if !supportLists-
endifrazvijati kod učenika smisao za točnost, urednost i preciznost
u radu,

if !supportLists-
endifutjecati na razvoj kritičnosti pri  svom radu.

if !supportEmptyParas endif

Prvi
razred: 1/35

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umjeća)** | **Sadržaj** |
| Uvod, crtaći pribor | Znati primijeniti sve naučene zakonitosti tehničkog crtanja na jednostavnim crtežima. | Zadatak tehničkog crtanja, pribor za crtanje  i rukovanje priborom. |
| Crte-linije | Vrste crta, širina crta i primjena  kompozicija linija. |
| Tehničko pismo | Tehničko pismo, standardi veličina i metode pisanja. |
| Formati papira, zaglavlja, sastavnice | - Veličine papira za tehničko crtanje,  previjanje papira, zaglavlja radioničkih  nacrta, sastavnice za sklopni crtež. |
| Mjerila i omjeri | - Vrste mjerila, primjena i obračun, pravila kotiranja. |
| Prikazivanje i označivanje materijala i predmeta | - Oznake drvnih i nedrvnih materijala,  - prikazivanje predmeta, pravokutna projekcija, pogledi,  - označivanje presjeka.  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

6.6. Nastavni predmet: ***Konstrukcije***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **2.
i  3. (drugi i treći)**

**if !supportEmptyParas endif**

Tjedni
(ukupni) broj sati: **2/70, 3/99**

**if !supportEmptyParas endif**

**Cilj:**

Stjecanje
znanja i sposobnosti čitanja i crtanja nacrta glazbala u obliku tehničkog
crteža.

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifSteći vještinu crtanja vezova drva značajnih za izradu
glazbala,

if !supportLists-
endifrazvijati sposobnost izrade skica i nacrta glazbala,

if !supportLists-
endifrazvijati sposobnost čitanja nacrta i vađenja mjera za izradu
glazbala,

if !supportLists-
endifpoticati urednost, preciznost, točnost,

if !supportLists-
endifutjecati na razvoj kritičnosti pri radu.

**if !supportEmptyParas endif**

Drugi
razred: 2/70

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Sadržaj** |
| Uvjeti za konstrukciju | Steći znanja o uvjetima za konstrukciju | Vrsta drva,  čvrstoća drva,  vlažnost drva. |
| Konstruktivni elementi  instrumenata  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Steći znanja o vrstama i prikazivanju vezova u nacrtu tlocrtu i bokocrtu koji se koriste kod izrade glazbala. Steći vještinu prikazivanja opreme instrumenata.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Vrste vezova za izradu pojedinih instrumenata,  Crtanje opreme pojedinih instrumenata  (gudala, naslona za bradu, držača za žice, pragova, konjića, panjića, prigušivača, kutija, vijaka za ugađanje). |
| Izrada nacrta pojedinih detalja | Steći vještinu crtanja pojedinih detalja. | Rozete,  rezbarije,  intarzije,  bordure,  ornamenti,  proračun i izrada  nacrta  menzura. |

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

Treći
razred: 3 /96

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umjeća)** | **Sadržaj** |
| Izrada nacrta pojedinih trzalačkih instrumenata  a)gitare  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Steći znanja i vještinu prikazivanja  trzalačkih glazbala u pogledu i presjeku poštujući zakonitosti tehničkog crteža. Steći vještinu čitana nacrta.  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  if !supportEmptyParas endif | - prikaz razvoja gitare  - nacrt gitare španjolskog modela  - španjolski način spajanja vrata i glave gitare u presjeku A-A, C-C  - prikaz vrata izrađenog iz tri dijela  u presjeku A-A, C-C  - nacrt, tlocrt, bokocrt  - nacrt mandoline sa presjecima A-A, B-B,  C-C  - karakteristični detalji spajanja (vez gornjeg panja i vrate-lastin rep, i rezonantne kutije,  vez donjeg panja s prednjom, zadnjom i bočnom daskom, vez prečke s pojačanjem)  - nacrt, tlocrt, bokocrt  - nacrt tambure sa presjecima A-A, B-B,  C-C  - karakteristični detalji spajanja |
| b)mandoline  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  c) tambure  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Izrada nacrta jednog trzalačkog žičanog instrumenta po izboru učenika | - nacrt, tlocrt, bokocrt  - nacrt s presjecima  - presjeci karakterističnih detalja |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.7. Nastavni predmet: ***Tehnologija
zanimanja***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1.
(prvi) 2. (drugi) i 3. (treći)**

if !supportEmptyParas endif

Tjedni
(ukupni ) broj sati:         **1. raz.T
1/35, V 1/35;**

**2. raz. T 2/70,  V 1/35**

**3. raz. T 3 /96, V 1/32**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj:**
Naučiti i osposobiti učenike za samostalan rad u cjelokupnom tehnološkom
procesu izrade glazbala od krojenja do završne obrade, postavljanja opreme i ugađanja
instrumenata

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifUpoznati i naučiti koristiti se alatom te pripremati razne
ručne i mehaničke alate

i
naprave za rad.

if !supportLists-
endifUpoznati učenike sa tehnikom rada.

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s opasnostima pri radu te mjerama zaštite.

if !supportLists-
endifUpoznati i naučiti točan redoslijed tehnološkog procesa izrade
pojedinih vrsta

glazbala.

if !supportLists-
endifUpoznati učenike s problematikom točnosti i čistoćom
obrade.

if !supportLists-
endifRazviti odgovornost za racionalnu upotrebu materijala, za
čuvanje i održavanje

sredstava
za rad.

if !supportLists-
endifRazviti upornost, preciznost i marljivost u radu.

Prvi
razred: 1/35, 1/35

Prvi
razred: 1/35, 1/35

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Sadržaj** |
| Organizacija radnog mjesta | Upoznati alat, opremu i organizaciju radionice | - Raspored alata i strojeva,  - čuvanje alata,  - održavanje  i čistoća radionice. |
| Krojenje materijala | Steći znanja i vještine krojenja određenim alatom, uz maksimalnu iskoristivost materijala | - Alat za mjerenje i zacrtavanje,  - ručni alati za piljenje,  - krojenje ručnim alatima za piljenje,  - ručni električni alati,  - krojenje ručnim električnim alatima,  - kruže pile,  - krojenje kružnim pilama,  - uskolisne tračne pile,  - krojenje uskolisnim tračnim pilama. |
| Oblikovanje skrojenih materijala | Steći znanja o alatima i strojevima za oblikovanje, a također  i vještinu rada s njima | - Ručni i električni alati za oblikovanje skrojenih detalja,  - tehnologije ravnanja, debljanja, glodanja, bušenja,  - održavanje i mjera zaštite,  - specijalni strojevi i tehnologije rada s njima pri izradi pojedinih glazbala. |
| Izrada spojeva i šablona | Naučiti izrađivati spojeve i šablone za pojedine vrste glazbala | - Vrste, namjena i tehnologija izrade pojedinih vrsta spojeva, karakterističnih za pojedine vrste glazbala. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Drugi
razred: 1/ 70, 1/35

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
|  | **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umjeća)** | **Sadržaj** |
|  | Lijepljenje | Steći znanja  o načinima i postupcima lijepljenja | - Vrste ručnih stegača i ručnih naprava za      za stezanje,  - strojne naprave za stezanje,  - priprema ljepila,  -priprema spojeva za lijepljenje,  - načini stezanja lijepljenih spojeva,  - vrijeme stezanja,  - održavanje i mjere zaštite.  if !supportEmptyParas endif |
|  | Savijanje drva | Steći znanja o savijanju drva | - Priprema drva za savijanje,  - načini savijanja.  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportEmptyParas endif | Točnost obrade | Steći znanja o važnosti poštivanja dimenzija | - Pojam točnosti obrade i tolerancije,  - mjerila,  - kontrola točnosti,  - greške. |
| Brušenje | Naučiti načine rada ručnih i električnih alata i strojeva | - Naprave za ručno brušenje,  - električni alati za brušenje,  - strojevi za brušenje,  - tehnološki proces brušenje. |
| Površinska obrada glazbala | Steći znanja o radnim alatima, uređajima za površinsku obradu , te utjecaju površinske obrade  glatkoće i finoće mehaničke obrade na kvalitetu instrumenta, njegovu zvučnost i trajnost | - Ručni alati za površinsku obradu,  - uređaji za špricanje,  - uređaji za sušenje,  - razlozi za površinsku obradu,  - gruba površinska obrada,  - fina površinska obrada prije lakiranja,  - načini nanošenja temeljnih boja,  - načini nanošenja lakova,  - usjajivanje površine. |

if !supportEmptyParas endif

Treći
razred: 3/96, 1/32

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umjeća)** | **Sadržaj** |
| Tehnologija gradnje  žičanih trzalačkih  Instrumenata sa hvatilom    if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija gradnje žičanih trzalačkih instrumenata bez hvatila | Steći znanja o različitim tehnologijama izrade trzalačkih glazbala | - Tehnologija gradnje gitare,  - tehnologija gradnje gitare po Zvonimiru Šokičiću,  - tehnologija gradnje mandoline,  - tehnologija gradnje tambura (bisernica, brač, bugarija,čelo, berde i dandulice),  - tehnologija gradnje tambure po graditelju Đuri Zariču,  -tehnologija gradnje harfe,  -tehnologija gradnje lire.  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

6. 8.
Nastavni predmet: *Matematika u struci*

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1., 2., 3. (prvi, drugi i treći)**

Tjedni (ukupni) broj sati: **1/35, 1/35, 1/32**

**Cilj:**

 Naučiti i osposobiti učenike za osnovne izračune u struci.

#### Zadaci:

Naučiti i osposobiti učenike za:

- računske operacije s prirodnim i decimalnim brojevima,
razlomcima, linearnim

  jednadžbama,

- postotni račun,

- mjere i mjerenje veličina,

- geometrijske likove i tijela,

- mjerenje i izračun osnovnog
materijala,

- izračun kinematike obrade,

- izračun vremena izrade,

- kalkulacije i obračun plaća.

if !supportEmptyParas endif

Prvi razred: 1/35

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | Očekivani rezultati **(znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Računske operacije s prirodnim brojevima  if !supportEmptyParas endif  Računske operacije s razlomcima i decimalnim brojevima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Mjerenje veličina  if !supportEmptyParas endif  Koordinatni sustav u ravnini  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.     if !supportEmptyParas endif  Proporcionalne veličine  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Postotni račun  if !supportEmptyParas endif  Kut, ravni geometrijski likovi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Geometrijska tijela  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti stečeno znanje primijeniti na konkretnim primjerima iz prakse.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti računati s razlomcima i decimalnim brojevima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti osnovne mjerne jedinice i njihovu primjenu u praksi.  Naučiti izmjeriti i izračunati plohe, obujme, mase raznih likova i tijela.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti paru brojeva pridružiti točku ravnine i obrnuto, da učenici mogu očitavati grafikone.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti rješavati jednostavne jednadžbe.  Naučiti učenike prepoznavati proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine, izračunavati jedne iz preostalih poznatih.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati postotak.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati geometrijske likove i naučiti izračunavati njihove površine, opsege, te naučiti njihove konstrukcije (Pitagorin poučak).  if !supportEmptyParas endif  Upoznati geometrijska tijela te naučiti izračunavati njihova oplošja i volumen (Pitagorin poučak). | Osnovne računske operacije: množenje, dijeljenje, potenciranje, korjenovanje.  Pojam razlomka kao dijela cjeline, pojam razlomka kao kvocijenta cijelih brojeva. Zbrajanje, oduzimanje razlomaka, množenje i dijeljenje razlomaka. Razlomci i decimalni brojevi i računanje s njima.  Međunarodni SI-sustav mjera, broj pretvornik.    Mjerenje ploha, obujma i mase.  if !supportEmptyParas endif  Pravokutni koordinatni sustav u ravnini.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Rješavanje jednadžbi, jednostavne jednadžbe s razlomcima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Proporcionalne veličine, rješavanje zadataka, obrnuto proporcionalne veličine, pravilo trojno.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Postotni račun.  if !supportEmptyParas endif  Kut, mjerenje kutova, trokut, krug, kružnica, površina trokuta, kvadrat, trapez, paralelogram, pravilni mnogokuti.  if !supportEmptyParas endif  Kvadar, kocka, piramida, valjak, stožac, kugla.  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Drugi razred: 1/35

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Mjere, mjerenje i količina trupaca  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Mjere, mjerenje i količina građe  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Izračun deformacija zbog higroskopnosti drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kinematika  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Količine osnovnog materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Količina pomoćnog materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti primjenu standardnih mjera.  Naučiti računati volumen trupaca izračunom i tablicama.  Upoznati pilansko iskorištenje i otpad.  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti primjenu standardnog načina mjerenja.  Naučiti računati volumen piljene građe.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati količinu utezanja i bubrenja za određeno smanjenje ili povećanje postotka vlage u određenim konstrukcijama.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati predvidjeti pogreške na vezovima drva, deformacije spojeva zbog promjena vlage.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati broj okretaja radnog alata kod određenog stroja i brzinu rezanja.  Naučiti izračunati prijenosni odnos za potrebni broj okretaja i za brzinu.  Naučiti izračunavati količinu obrade s obzirom na brzinu pomaka.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati potrebnu količinu materijala za određeni element, te njegovu vrijednost (proizvodi obrađeni na crtanju i tehnologiji).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati potrebe pomoćnog materijala i njegovu cijenu koštanja za određeni element u korelaciji s crtanjem i tehnologijom.  if !supportEmptyParas endif | Standardi dimenzija trupaca, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – kubatura (stožac, valjak) tablice za kubaturu, pilansko iskorištenje (nadmjera, točnost piljenja, izračuni).  if !supportEmptyParas endif  Standardi dimenzija građe, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – volumen (kvadar – kocka).  Količina nadmjere na utezanje (pilanska nadmjera, izračuni).  if !supportEmptyParas endif  Postotak vlage, izračun veličine utezanja i bubrenja u pojedinim smjerovima za totalno utezanje, za djelomični gubitak ili primanje vlage (rezane građe, elemenata u preradi), promjene dimenzija i izračun pogrešaka u pojedinim vrstama spojeva, konstrukcija i sklopova pri širinskom, dužinskom i debljinskom sastavljanju, pri ugaonom sastavljanju.  if !supportEmptyParas endif  Broj okretaja, brzina rezanja (pri  istosmjernom i protusmjernom rezanju) kod kružnih i tračnih pila, glodalica, blanjalica, brusilica, tokarilica.  Prijenosni odnosi kod remenskih prijenosa.  Brzina pomaka obratka, podešavanje, izračun količina u protoku.  if !supportEmptyParas endif  Mjerenje masivnog drva, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje, količina otpada.  Mjerenje pločastog materijala, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje količina otpada. Izračun cijene materijala.  Izračun potrebne količine: ljepila, lakova, vijaka, čavala, moždanika, brusnog sredstva, stakla.  Količina rastepa pomoćnog materijala. |

if !supportEmptyParas endif

Treći razred: 1/32

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Količine materijala za proizvod  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Vrijeme izrade  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kalkulacije  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Obračun plaće  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti izračunavati količine i vrijednosti materijala za određene tipove proizvoda u glazbalarstvu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati potrebno vrijeme izrade proizvoda (građevna stolarija, namještaj, opremanje) u zanatskoj proizvodnji i industriji.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izradu kalkulacije sa svim elementima koji čine cijenu koštanja.  Naučiti izračunati vrijednost izrade.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati plaću radnika po danu, satu i mjesecu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Izračun potrebne količine osnovnog i pomoćnog materijala za proizvod, vrijednosti i cijene koštanja, vrijednosti rastepa, škarta.  if !supportEmptyParas endif  Izračun potrebnog vremena za izradu elemenata, proizvoda, serije na osnovi tehnološkog procesa po fazama i operacijama (pripremno-završna vremena, osnovno vrijeme, dodatno vrijeme).  if !supportEmptyParas endif  Vrijednost i cijena koštanja (sata, minute) za pojedini proizvod.  Cijena materijala, dodaci na otpad, rastep i škart, ukupni trošak materijala, trošak izrade, trošak upravljanja, rizik, dobit,  porezi, režijski troškovi.  if !supportEmptyParas endif  Osnovna plaća, koeficijenti, stručna sprema, uvjeti rada, radni staž, porezi, olakšice, bruto plaća, neto plaća.  Povećanje i smanjenje plaće za određeni iznos i postotak. |

if !supportEmptyParas endif

6.9. Izborni predmet:
***KULTURA ŽIVLJENJA***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **drugi (2.)**

Broj sati tjedno (ukupno): **1/35**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj:**

Razviti kod učenika osjećaj za kulturno ophođenje, posebno u
komuniciranju sa strankama i potrebu za zdravim stilovima življenja.

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifShvatiti važnost kulturnog ophođenja u svim situacijama u
kojima se nalazimo,

if !supportLists-
endifuočiti važnost pravila kulturnog ponašanja u poslovnom
komuniciranju,

if !supportLists-
endifformirati kod učenika pozitivne stavove u borbi protiv
ovisničkih načina ponašanja,

if !supportLists-
endifrazviti potrebu za pravilnom prehranom i bavljenje sportom.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji**  if !supportEmptyParas endif |
| Kultura ponašanja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Pravilna prehrana  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Sport i rekreacija  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Ovisnosti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Bolesti suvremenog svijeta  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Nenasilno rješavanje problema  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Život u obitelji  Spolni život | Steći naviku kulturnog ophođenja u društvenom životu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Razvijati kod učenika naviku pravilne prehrane i shvatiti važnost pravilne prehrane.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti važnost kretanja i koordinacije.  if !supportEmptyParas endif  Shvatiti i uočiti  negativne strane ovisnosti.  Formirati kod učenika pozitivne stavove u borbi protiv ovisnosti.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s    vrstama bolesti suvremenog svijeta i razvijati potrebu preventive protiv ovih bolesti.  Razvijati kod učenika pozitivne stavove u životnim situacijama.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Razvijati  osjećaj odgovornosti. | Važnost kulturnog ophođenja u društvenom životu,  Norme ponašanja (bonton),  Poslovno komuniciranje:  if !supportLists-         endifodnos kupac - trgovac  if !supportLists-         endifvještina uspješne komunikacije.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Raspored obroka.  kalorična vrijednost hrane  zdrave namirnice,  pretilost kao bolest.  if !supportEmptyParas endif  Važnost sporta,  vrste sportova.  if !supportEmptyParas endif  Pušenje,  alkoholizam,  droga.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  AIDS,  spolno prenosive bolesti,  aktualne bolesti.  if !supportEmptyParas endif  Poštivanje različitosti,  asertivno i neasertivno ponašanje,  suradnja i tolerancija,  socijalizacija za kooperaciju,  vještine rješavanja sukoba.  if !supportEmptyParas endif  Odgovorno roditeljstvo. |

if !supportEmptyParas endif

# if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Napomena: Program bi se trebao provoditi u obliku radionica
u kojima bi se aktivnim sudjelovanjem učenika i samostalnim radom djelovalo na
formiranje pozitivnih stavova o načinu življenja.

if !supportEmptyParas endif

## 6.10. Nastavni predmet:  *Praktična nastava*

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1. (prvi), 2. (drugi) i 3. (treći)**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj:**

Cilj naukovanja za stjecanje ovog obrtničkog zanimanja je
stjecanje znanja, vještina i

         navika koja
omogućuju učeniku da nakon završenog obrazovanja samostalno obavlja

         poslove i
radne zadatke iz djelokruga zanimanja.

Zadaci:

if !supportLists-
endifUsvojiti znanja, vještine i navike iz područja izrade žičanih
trzalačkih instrumenata.

if !supportLists-
endifSteći sposobnost odabira najadekvatnijeg materijala za izradu
određenog

instrumenta.

if !supportLists-
endifSvladati rad s alatima i strojevima za rad u glazbarskoj
radionici.

if !supportLists-
endifOsposobiti se za podešavanje sredstava za rad.

if !supportLists-
endifUpoznati se sa uporabom zaštitnih sredstava, te načinima
zaštite okoline

if !supportLists-
endifOsposobiti se za brzo prihvaćanje novih rješenja.

if !supportLists-
endifRazviti osjećaj odgovornosti pri samostalnom izvršavanju
radnih zadaća.

if !supportEmptyParas endif

## Prvi razred

|  |  |
| --- | --- |
| **Cjelina, tema** | **Sadržaj programa**  **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** |
| Zaštita na radu\* | Primijeniti zakonske i podzakonske propise o zaštiti na radu u pogonima za preradu drva i nedrvnih materijala.  Objasniti propise koji se odnose na nositelje osiguranja za slučaj nezgode.  Opisati ljudski faktor koji može izazvati nezgode kao i uzroke nesreće tipične za ovo zanimanje.  Odrediti i primijeniti zaštitne uređaje na strojevima.  Navesti opasnosti od električne struje.  Navesti ostale izvore opasnosti (buka, prašina, osvijetljenost proizvodnog pogona).  Navesti osnovna pravila sprečavanja požara.  Naučiti pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode.  Naučiti pravilno postupiti s otpadom. |
| Organizacija radnog mjesta i radionice | Upoznati alat, opremu, ustrojstvo radionice.  Naučiti održavati i čuvati alat i opremu. |
| Odabir materijala | Naučiti prepoznavati vrste materijala koje se koriste u glazbalarskoj radionici i znati ih izabrati za pojedinu namjenu. |
| Ručno krojenje materijala | Naučiti koristiti pribor za mjerenje, zacrtavanje i ručno krojenje različitih materijala za izradu glazbala. |
| Krojenje ručnim električnim alatima | Naučiti krojiti različite materijale ručnim mehaniziranim alatima za obradu drva. |
| Krojenje kružnim i tračnim pilama | Naučiti strojno krojiti materijale |
| Oblikovanje detalja | Naučiti pojedine detalje oblikovati pomoću ručnih alata |
| Oblikovanje detalja mehaniziranim alatima | Naučiti koristiti ručne mehanizirane alate pri izradi pojedinih detalja za gradnju trzalačkih instrumenta |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

\* Osposobljavanje učenika za zaštitu na

radu od 35 sati obaviti u školi na početku prvog razreda.

if !supportEmptyParas endif

## Drugi razred:

|  |  |
| --- | --- |
| **Cjelina, tema** | **Sadržaj programa**  **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** |
| Rad na blanjalicama i glodalicama | Naučiti raditi na strojevima za poravnavanje i profiliranje i njihovu primjenu u izradi trzalačkih instrumenata |
| Izrada spojeva i šablona | Naučiti izrađivati pojedine vrste šablona karakterističnih za pojedina glazbala.. |
| Lijepljenje | Naučiti primjenu pojedinih vrsta ljepila za izradu instrumenata. |
| Savijanje | Svladati tehnologiju savijanja od pripreme drva do kondicioniranja. |
| Brušenje | Svladati tehniku ručnog i strojnog brušenja te pripreme instrumenta ili dijelova za površinsku obradu. |
| Površinska obrada glazbala | Svladati tehniku nanošenja pojedinih materijala za površinsku obradu na pojedine vrste trzalačkih glazbala od močenja i izbjeljivanja do nanošenja lakova. |

if !supportEmptyParas endif

## if !supportEmptyParas endif

## if !supportEmptyParas endif

## if !supportEmptyParas endif

## if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

## Treći razred:

|  |  |
| --- | --- |
| Cjelina, tema | **Sadržaj programa**  **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** |
| Tehnologija izrade gitare | Svladati postupak izrade gitare od krojenja elemenata do površinske obrade. |
| Tehnologija izrade mandoline | Svladati postupak izrade mandoline od krojenja elemenata do površinske obrade. |
| Tehnologija izrade tambure | Svladati postupak izrade tambure od krojenja elemenata do površinske obrade. |
| Izrada drugog instrumenta | Izraditi drugi trzalački instrument po vlastitom ili izboru radionice. |
| Izrada opreme za pojedina glazbala | Naučiti izrađivati prateću opremu za pojedina glazbala i znati je ugraditi. |
| Proizvodnja glazbala tehnikom kopiranja | Upoznati načine proizvodnje pojedinih glazbala tehnikom kopiranja. |
| Ugađanje glazbala | Svladati postupke ugađanja glazbala |
| Popravak oštećenih glazbala | Naučiti načine popravaka pojedinih glazbala |
| Restauriranje starih instrumenata | Upoznati osnovne tehnike restauriranja trzalačkih glazbala. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Napomena: Preporuča se posjet poznatim radionicama i
tvornicama za proizvodnju komercionalnih glazbala .

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

7. ISPITNI
KATALOG - ZAVRŠNI ISPIT

if !supportEmptyParas endif

**Ispitni cilj**: Cilj završnog ispita je provjera
znanja, sposobnosti i vještina koje su potrebne za

stjecanje zanimanja glazbalar-graditelj žičanih trzalačkih instrumenata.

if !supportEmptyParas endif

**Način provjere znanja i umijeća**:

**Završni ispit:**

if !supportLists1.      endifPraktični
dio(izrada žičanog trzalačkog instrumenta).

if !supportLists2.      endifStručno
- teoretski ispit znanja ( pisani ili usmeni oblik).

3.Ispit znanja iz hrvatskog
jezika.

**Pomoćnički ispit (poseban ispit ili dio završnog ispita)**

if !supportLists1.
endifPraktični dio(izrada žičanog trzalačkog instrumenta)

if !supportLists2.
endifStručno teoretski ispit znanja (pisani ili usmeni oblik)

if !supportEmptyParas endif

**Praktični dio ispita** u
skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja.

Praktična zadaća se sastoji od
izrade uratka i radne probe, a obuhvaća područja:

1.  Izrada nacrta izabranog žičanog trzalačkog instrumenta

2.  Izbor odgovarajućeg drvnog materijala po vrsti i kvaliteti

if !supportLists3.      endifIzbor
odgovarajućeg nedrvnog materijala

if !supportLists4.      endifStrojevi,
uređaji i alati  za obradu drva pri
izradi žičanih

trzalačkih
instrumenata

5.   Strojevi, uređaji i alati za izradu opreme žičanih trzalačkih
instrumenata

6.   Krojenje

if !supportLists7.      endifIzrada
vezova

if !supportLists8.      endifTehnologija
ljepljenja

if !supportLists9.      endifPovršinska
obrada

if !supportLists10.  endifUgađanje
instrumenta

if !supportEmptyParas endif

Temeljem navedenih područja učeniku se zadaje izrada uratka
ili ga on sam bira iz dolje navedene tablice. Zadaje se i izvođenje jedne radne
probe. Prije nego se pristupi izradi uratka,
Ispitni odbor treba odobriti elaborat koji sadrži skicu, nacrt sa
presjecima, prikaz karakterističnih detalja sastavljanja, krojnu listu, utrošak
materijala i tehnološki proces izrade zadanog odnosno odabranog uratka.

# Uradak

|  |  |
| --- | --- |
| **Vrsta uratka** | **Opis uratka** |
| Gitara | Gitara može biti tradicionalnog oblika ,poznata kao španjolska gitara, ili neka od folk-gitara. Mora biti izrađena iz nekoliko vrsta drva i imati sve presudne elemente za dobar zvuk. |
| Tambura | To može biti obzirom na oblik i vrstu neka od tambura slavenskog porijekla(samica, bisernica, brač, bugarija , čelo ili berda).Mora  imati sve konstrukcijske dijelove. Građena od kombinacije odrađenih vrsta drva. Ako se izrađuje manje tamburaško glazbalo može biti izrađeno na starinski način iz jednog komada drva. |
| Mandolina | Glasnjača mora imati bademasti oblik, dimenzije po vlastitom izboru .Od konstrukcijskih vezova preporuča se lastin rep i tupi sljub od materijala javorovina , smrekovina, orahovina, ebanovina , a od furnira javor, kruška,  orah, trešnja ili smreka. |
| Citra | Korpus četvrtast sa jedne strane izvijen. Dimenzije približno 30x60cm. Konstrukcije sa pet razapetih žica nad hvatnikom, a ostale se prostiru slobodno nad širokim plosnatim korpusom. |

if !supportEmptyParas endif

**Radna proba** se odabire prema izabranom uratku a može
biti:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Vrsta radne probe** | **Opis radne probe** |
| Izrada pojedinih dijelova uratka | Krojene, oblikovanje, izrada vezova uz upotrebu odgovarajućega alata. |
| Tehnologija lijepljenja | Radna proba zasniva se na pravilno odabranom ljepilu i postupku lijepljenja uz pravilno izabrane i upotrijebljene alate za stezanje i kvaliteta slijepljenih elemenata. |
| Površinska obrada uratka | Provjerava se priprema podloge i nedrvnog materijala za površinsku obradu. Postupak nanošenja močila , boja laka. Ocjenjuje se konačni izgled površinski obrađenog uratka i postizanje visokog sjaja. |
| Način postavljanja dodatne opreme | Radna proba zasniva se na točno postavljenoj opremi za to predviđenim mjestom na nacrtu. |
| Ugađanje | Radna proba zasniva se u provjeri postizanja što boljeg zvuka |

if !supportEmptyParas endif

Pri izradi praktične zadaće učenik(naučnik) se mora
pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštiti okoliša te ostalih
uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Stručno teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja
neophodna za obavljanje praktičnih radnji u zanimanju koja su propisana
nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja .

if !supportEmptyParas endif

Teme i cjeline iz predmeta:

**Poznavanje materijala**

if !supportLists1.
endifTehnička  svojstva drva

if !supportLists2.
endifMakroskopska identifikacija

if !supportLists3.
endifDrvo za glazbalarstvo

if !supportLists4.
endifSušenje drva za glazbala

if !supportLists5.
endifAkustična svojstva drva za glazbala

if !supportLists6.
endifPrimjena furnira pri izradi glazbala

if !supportLists7.
endifLakovi

if !supportEmptyParas endif

# Konstrukcije

if !supportLists1.
endifOsnove tehničkog crtanja

if !supportLists2.
endifOznačavanje  drvnih
materijala

if !supportLists3.
endifOznačavanje ne drvnih materijala

if !supportLists4.
endifVezovi za izradu glazbala

if !supportLists5.
endifKlasifikacija žičanih trzalačkih instrumenata

if !supportLists6.
endifPovijest i opis žičanih trzalačkih instrumenata

if !supportLists7.
endifOprema žičanih trzalačkih instrumenata

if !supportLists8.
endifCrtanje trzalačkih instrumenata u mjerilu s presjecima

if !supportLists9.
endifCrtanje karakterističnih detalja sastavljanja za žičane
trzalačke instrumente

if !supportEmptyParas endif

# Tehnologija proizvodnje

if !supportLists1.
endifTehnologije proizvodnje žičanih trzalačkih instrumenata

if !supportLists2.
endifUgađanje instrumenata

if !supportLists3.
endifPopravak oštećenih instrumenata

if !supportLists4.
endifRestauriranje starih instrumenata

if !supportEmptyParas endif

### STANDARDIZIRANI OCJENJIVAČKI LIST

## PRAKTIČNI DIO ISPITA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Radnje obavljene u okviru praktične zadaće** | Broj bodova |
| Izrada elaborata za uradak | 0-10 |
| Spretnost rukovanja alatima i strojevima | 0-20 |
| Koncentracija i izdržljivost | 0-10 |
| Kakvoća izrađene radne probe | 0-20 |
| Točnost dimenzija i obrade prema planu | 0-20 |
| Kakvoća izrađenog uratka | 0-20 |
| UKUPNO BODOVA: | 0-100 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

### BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **% bodova** | **ocjena** |
| 92-100% bodova | Odličan (5) |
| 81-91% bodova | Vrlo dobar (4) |
| 67-80% bodova | Dobar (3) |
| 50-66% bodova | Dovoljan (2) |
| 0-49% bodova | Nedovoljan (1) |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

## STRUČNO - TEORETSKI  DIO

if !supportEmptyParas endif

Stručno teoretski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se
od pitanja i zadaća koje donosi ispitna komisija na osnovu kataloga ispitnih
pitanja i zadataka za pomoćničke ispite. Ocjena se utvrđuje prema ovoj
ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

# BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **% bodova** | **ocjena** |
| 90-100% bodova | Odličan (5) |
| 80-89% bodova | Vrlo dobar (4) |
| 70-79% bodova | Dobar (3) |
| 60-69%bodova | Dovoljan (2) |
| Manje od 30% bodova | Nedovoljan (1) |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Učenik koji postigne 30-59% bodova upućuje se na usmeni
ispit.

Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja
iz kojih učenik nije pokazao dostatna znanja na pismenom djelu ispita.

if !supportEmptyParas endif

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u
„Narodnim novinama“, a  primjenjuje se
od 1. rujna 2004. godine.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Klasa: 133-02/04-02/7  Ur. Broj: 526-12/04-46  Zagreb, 1. srpnja 2004. | if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

Ministar

**Branko Vukelić**, v.r.

if !supportEmptyParas endif

Ostalo, NN 112/2004-2140