## Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje graditelj plastičnih plovila

### NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje graditelj plastičnih plovila

# ministar gospodarstva, rada i poduzetništva

**2144**

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne
novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i
poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore
i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

**if !supportEmptyParas endif**

### JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE

## GRADITELJ PLASTIČNIH PLOVILA

## 1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA

## Cilj: Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: graditelj plastičnog plovila.

**Zadaci**

*Usvojiti* važnost organizacije rada i racionalnog
korištenja energije.

*Upoznati
i uputiti* učenike o zaštiti
na  radu, čuvanju zdravlja i zdrava
čovjekova okoliša.

*Upoznati*osnovna svojstva, dobivanje
i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

*Osposobiti* učenike da moguizabrati materijal prema zahtjevu tehničkog
crteža.

*Znati
i* *razumjeti* čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova,
sklopova ili proizvoda.

*Moći* izraditi jednostavne tehničke crteže.

*Upoznati* glavne dijelove mjernih  alata, principe i pravila rada.

*Moći  primijeniti*mjerenja  u praksi.

*Upoznati* najvažnije postupke ručne i strojne obrade
odvajanjem čestica.

*Usvojiti* pojmove: geometrija alata, strugotina,
toplina pri rezanju i hlađenje, režimi rada,

postojanost alata.

*Upoznati* alate, princip rada i postupke ručne i
strojne obrade odvajanjem čestica.

*Moći  izabrati i primijeniti* alate i postupke ručne i strojne obrade odvajanjem čestica u izradi
određenog zadatka.

*Usvojiti* pojmove o obradi plastičnom deformacijom.

*Upoznati* alate, princip rada     i postupke pojedinih obrada plastičnom deformacijom.

*Moći izabrati i primijeniti* alate i postupke pojedinih plastičnih obrada
u izradi određenog zadatka.

*Upoznati* postupke spajanja brodskih dijelova, uređaja
i sekcija.

*Moći  izabrati i primijeniti* alate, uređaje i postupke u spajanju i montaži određenog zadatka.

*Usvojiti* osnovne pojmove o osmozi.

*Upoznati* ponašanje materijala prema osmozi.

*Moći izabrati i primijeniti* najvažnije postupke površinske zaštite.

*Upoznati* elemente prijenosa snage i gibanja.

*Moći izabrati i sastaviti* elemente u mehaničkim sustavima.

*Upoznati* elemente pneumatskih i hidrauličkih sustava.

*Moći  izabrati i sastaviti*  jednostavne pneumatske i hidrauličke
sustave.

*Upoznati* osnove automatizacije u montaži.

*Upoznati* montažu i demontažu pojedinih sustava ili
ugradbenih jedinica

*Znati* sustav gradnje plastičnog plovila.

*Znati* tehnologiju gradnje, montaže, održavanja  plastičnog plovila.

*Znati i moći*  izraditi
dijelove, sklopove i sustave u zanimanju za koje se školuje.

*Znati i moći*  koristiti stručnu literaturu.

*Osposobiti*  za
cjeloživotno školovanje.

**Trajanje obrazovanja**:
*3 godine*

**Uvjeti za upis:**
završena
osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti i ugovor.

##### 2. NASTAVNI  PLAN

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **if !supportEmptyParas endif**  **Naziv predmeta** | Broj sati | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Osnove računalstva | 1,5 | 53 | - | - | - | - | 53 |
| Matematika u struci | 2 | 70 | 1 | 35 | 1 | 32 | 137 |
| Tehničko crtanje | 1,5 | 53 | 1 | 35 | - | - | 88 |
| Osnove tehničke mehanike | 1 | 35 | 1 | 35 | - | - | 70 |
| Osnove brodogradnje | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Linije plovila | - | - | - | - | 1 | 32 | 32 |
| Tehnologija gradnje plovila | - | - | 2 | 70 | 2 | 64 | 134 |
| Konstrukcije plovila | - | - | 2 | 70 | 3 | 96 | 166 |
| Izborna nastava | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| *Tjelesna i zdravstvena kultura*  *Strukovni predmeti*  *Matematika u struci* | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 800 | 2600 |
| Praktična nastava u školi  Materijali za gradnju plovila  Tehnologija obrade i montaže  Elementi broda  Linije broda  Elektrotehnika  Praktična nastava u radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  340  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  560 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  270  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  160  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  640 | *if !supportEmptyParas endif*  *if !supportEmptyParas endif*  if !supportEmptyParas endif |
| Ukupno | 17 | 1496 | 17 | 1495 | 15 | 1280 | 4271 |

**if !supportEmptyParas endif**

Praktična nastava (objašnjenje):

U okviru godišnjeg
fonda sati nalaze se i vježbe iz struke koje su sadržajno u suglasju s
praktičnom nastavom, što je vidljivo u tablicama (NASTAVNI PLAN OBJAŠNJENJE).

if !supportEmptyParas endif

NASTAVNI
PLAN - OBRAZLOŽENJE

if !supportLists***A)***endif*Općeobrazovni
dio*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| tjedno | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Ukupno | **9** | **315** | **9** | **315** | **7** | **224** | **854** |

if !supportEmptyParas endif

*B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom*

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | Broj sati | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Osnove računalstva | 1,5 | 53 | - | - | - | - | 53 |
| Matematika u struci | 2 | 70 | 1 | 35 | 1 | 32 | 137 |
| Tehničko crtanje | 1,5 | 53 | 1 | 35 | - | - | 88 |
| Osnove tehničke mehanike | 1 | 35 | 1 | 35 | - | - | 70 |
| Osnove brodogradnje | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Linije plovila*3)* | - | - | - | - | 1 | 32 | 32 |
| Praktikum:  Tehnologija gradnje plovila*,3)* | if !supportEmptyParas endif  - | if !supportEmptyParas endif  - | if !supportEmptyParas endif  2 | if !supportEmptyParas endif  70 | if !supportEmptyParas endif  2 | if !supportEmptyParas endif  64 | if !supportEmptyParas endif  134 |
| Konstrukcije plovila*3)* | - | - | 2 | 70 | 3 | 96 | 166 |
| *Izborni dio 4)*  *Tjelesna i zdravstvena kultura*  *Strukovni predmeti*  *Matematika u struci ili*  *prirodoslovlje* | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Ukupno B) | 8 | 281 | 8 | 280 | 8 | 256 | 817 |

2)  - Okvirni sadržaj je zajednički za područja
rada brodogradnja, a izvode se i u tjednu praktične nastave.

3)  - Tehnološke vježbe u praktikumu za pojedino
zanimanje.

4) -
Prema uvjetima škole i interesima učenika*.*

U izbornom dijelu programa učenici mogu birati
između nastave tjelesne i zdravstvene kulture, matematike u struci i stručnih
predmeta.

**if !supportEmptyParas endif**

*C) Praktični dio s tehnologijama i vježbama*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| Praktična nastava u školi  s vježbama : | if !supportEmptyParas endif  340 | if !supportEmptyParas endif  270 | if !supportEmptyParas endif  160 | if !supportEmptyParas endif  770 |
| Praktična nastava u  školskoj radionici ili praktikumu najviše sati 4) | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  270 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  165 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  96 | if !supportEmptyParas endif |
| Materijali za gradnju plovila2,3) | 35 | 35 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Tehnologija obrade i montaže2) | if !supportEmptyParas endif  35 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Elementi strojeva2,3) | if !supportEmptyParas endif | 35 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Linije plovila3) | - | 35 | 32 | if !supportEmptyParas endif |
| Elektrotehnika3) | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 32 | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava u   radnom procesu –  najmanje sati | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  560 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  1830 |
| Ukupno | 900 | 900 | 800 | 2600 |

-
Materijali za gradnju plovila2,3) , Tehnologija obrade i montaže2),Elementi strojeva2,3) , Linije plovila3),
Elektrotehnika3)  - nastavni predmeti koji su u korelaciji sa
sadržajima *Praktične nastave*

4) – Svaka škola izrađuje *Izvedbeni program*

**if !supportEmptyParas endif**

*D) Ukupno nastave*

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|  | **Broj sati** | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| Općeobrazovni dio | 315 | 315 | 224 | 854 |
| Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom | 281 | 280 | 256 | 817 |
| Praktični dio s tehnološkim vježbama | 900 | 900 | 800 | 2600 |
| Ukupno A)+B)+C) | 1496 | 1495 | 1280 | 4271 |

**if !supportEmptyParas endif**

3. OBVEZNI NAČIN
PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Predmeti strukovnoga dijela programa** | Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća |
| Osnove računalstva | pismeno, usmeno, praktični rad |
| Matematika u struci | usmeno, pismeno |
| Tehničko crtanje | pismeno, praktični rad |
| Osnove tehničke mehanike | usmeno, pismeno |
| Tehnologija obrade i montaže | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Elementi strojeva | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Konstrukcije plovila | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Tehnologija gradnje plovila | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Elektrotehnika | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Linije plovila | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Materijali za gradnju plovila | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Osnove brodogradnje | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Praktična nastava | usmeno, pismeno, praktični rad |
| Izborna nastava stručnih predmeta | usmeno, pismeno, praktični rad |

if !supportEmptyParas endif

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA
NASTAVNIKA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa** | Nastavnik | **Izobrazba** |
| Osnove računalstva | profesor računalstva. dipl. ing. strojarstva  dipl. ing. brodogradnje  dipl. ing. elektrotehnike  profesor strojarskih predmeta  profesor PTO-a | VSS |
| Matematika u struci | profesor matematike, prof. matematike i fizike, dipl. ing. strojarstva  dipl. ing. brodogradnje  profesor strojarskih predmeta  profesor PTO-a | VSS |
| Tehničko crtanje | profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje  profesor PTO-a | VSS |
| Osnove tehničke mehanike | profesor strojarskih predmet, dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje  profesor PTO-a | VSS |
| Tehnologija obrade i montaže | profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje  profesor PTO-a | VSS |
| Materijali za gradnju plovila | dipl. ing. kemijske tehnologije  dipl. ing. strojarstva | VSS |
| Elementi strojeva | profesor strojarskih predmeta  dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje, profesor PTO-a | VSS |
| Elektrotehnika | profesor elektrotehnike  dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje, profesor PTO-a | VSS |
| Konstrukcije plovila | dipl. ing. brodogradnje | VSS |
| Tehnologija gradnje plovila | dipl. ing. brodogradnje | VSS |
| Osnove brodogradnje | dipl. ing. brodogradnje  dipl. ing. strojarstva | VSS |
| Linije plovila | dipl. ing. brodogradnje | VSS |
| Izborni dio, stručni predmeti | profesor strojarskih predmeta  dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje, profesor PTO-a | VSS |
| Praktična nastava | dipl. ing. brodogradnje  profesor strojarskih predmeta  dipl. ing. strojarstva profesor PTO-a  nastavnik praktične nastave- stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor | VSS, VŠS  SSS |

Napomena: Profesor PTO-a, pod uvjetom da ima završenu
srednju stručnu spremu strojarske ili brodograditeljske struke.

if !supportEmptyParas endif

 5. IZVOĐENJE PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

*5.1. Rad s učenicima u
skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u
nastavi (minimalni standard)*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati** | | **Broj učenika** |
| Osnove računalstva | 1. | profesor | 1,5 sat (0,5 + 1)  18 sati - zajedno  35 sati - 2 skupine | | 30 učenika  15 učenika |
| Matematika u struci | 1. 2.  i 3. | profesor | 1. razr. - 2 sata (2+0)  70 sati -zajedno  2. razr. - 1 sat (1+0)  35 sati -zajedno  3 .razr. - 1 sat (1+0)  32 sata - zajedno | | 30 učenika     30 učenika     30 učenika |
| Tehničko crtanje | 1. i 2. | profesor | 1. razr. - 1,5 sati (1+0,5)  35 sati - zajedno  18 sati - 2 skupine  2 .razr. - 1 sat (0+1)  0 sati-zajedno  35 sati  - 2 skupine | | 30 učenika  15 učenika        15 učenika |
| Osnove tehničke mehanike | 1. i 2. | profesor | 1.razr.- 1 sat (1+0)  35 sati - zajedno  2. razr. - 1 sat (1+0)  35 sati - zajedno | | 30 učenika     30 učenika |
| Tehnologija obrade i montaže | 1. | profesor,  nastavnik PN,  suradnik,  majstor | 1 sata  (0.5 + 0.5)  18 sati zajedno  17 sati - 2 skupine | | 30 učenika  15 učenika |
| Osnove brodogradnje | 1. | profesor | 1 sat (1 + 0)  35 sati - zajedno | | 30 učenika |
| Elementi strojeva | 2. | profesor | 1 sat (0,5 + 0,5)  18 sati – zajedno  17 sati - 2 skupine | | 30 učenika  15 učenika |
| Elektrotehnika | 2. | profesor | 1 sat (1 + 0)  35 sati – zajedno | | 30 učenika |
| Materijali za gradnju plovila | 1. i 2. | profesor | 1.raz.  1 sat (1 + 0)  35 sati - zajedno  2.raz  1 sat (0+1)  32 sata – 2 skupine | | if !supportEmptyParas endif  30 učenika  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  15 učenika |
| Tehnologija gradnje plovila | 2. i 3. | profesor | 2. i 3.raz.  2 sata (1 + 1)  35 sati - zajedno  35 sati - 2 skupine | | if !supportEmptyParas endif  30 učenika  15 učenika |
| Konstrukcija plovila | 2. i 3. | profesor  if !supportEmptyParas endif | 2.raz.  2 sata (1 + 1)  35 sati - zajedno  35 sati - 2 skupine  3.raz.  3 sata (2+1)  64 sata - zajedno  32 sata - 2 skupine | | if !supportEmptyParas endif  30 učenika  15 učenika  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  30 učenika  15 učenika |
| Linije plovila  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | 2. i 3.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | profesor,  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | 2.raz.  1 sat (0 + 1)  35 sati - 2 skupine  3.raz.  2 sata (1 + 1)  32 sata - zajedno  32 sata - 2 skupine | if !supportEmptyParas endif  15 učenika  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  30 učenika  15 učenika | |
| Praktična nastava | 1., 2., 3. | profesor,  nastavnik PN,  suradnik,  majstor | 1. g. 900 sati  2. g. 900 sati  3. g. 800 sati | Školske radionice  8 -16 učenika.  Gospodarske radionice -izvodi se pedagoška pomoć i nadzor | |
| Izborna nastava stručnih predmeta | 1., 2., 3. | profesor | Sadržaji vježbi u pravilu u skupinamaod 15 učenika | | |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |  |  |
endif

if !supportEmptyParas endif

5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje
programa

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmeti** |
| Računalna učionica | Standardna oprema 1 + 16 radnih mjesta | Osnove računalstva  Stručni predmeti |
| Klasična učionica | Klasična učionica (1 + 32 mjesta)  1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop | Tehnologija obrade i montaže  Osnove brodogradnje  Tehničko crtanje  Elementi strojeva  Matematika u struci  Osnove tehničke  mehanike |
| Klasična učionica +  praktikum za Tehnologije | Klasična učionica s ormarima  1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop/  Školska radionica za ručnu, strojnu obradu,  i spajanje i montažu | Tehnologija obrade i montaže  Osnove brodogradnje  Materijali za gradnju plovila  Tehnologija gradnje plovila |
| Praktikum za  brodogradnju  if !supportEmptyParas endif | 1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop  + 8 radnih mjesta sa standardnom opremom +  specijalizirani softver za brodogradnju | Linije plovila  Konstrukcije plovila  if !supportEmptyParas endif |
| Školska radionica  za ručnu obradu i montažu | Prema standardu za 16 RM | Praktična nastava  u ŠR |
| Školska radionica  za strojnu obradu | Prema standardu za 8 - 10 RM | Praktična nastava  u ŠR |

**if !supportEmptyParas endif**

6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA

Nastavni programi za predmete općeobrazovnog dijela
programa, izuzev predmeta Etika i Tjelesna i zdravstvena kultura, objavljeni su
u glasniku Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje od 11. lipnja 1997.
Nastavni program za predmet Etika objavljen je u Prosvjetnom vjesniku
Ministarstva prosvjete i športa, br. 1. od 11. ožujka 2003. Nastavni program
Tjelesne i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodnim novinama",
br. 136. od 28. kolovoza 2003.

###### *6. 1. Praktični  dio obrazovanja – naukovanja*

Okvirni programi praktičnog
dijela osnova su za izradu izvedbenog i operativnog programa.

Praktični dio izvodi se kod
obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.

Nastavni proces treba
organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i
odgojne učinke.

Svaka škola izrađuje u suradnji s
obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim
programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će
se ostvariti sadržaj programa.

Mora se definirati praćenje
ostvarivanja sadržaja programa kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim
uputama nadležnih ministarstava.

if !supportEmptyParas endif

Praktična nastava – *1.
godina*; sva zanimanja u brodogradnji

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Br.** | **Nastavno područje** | **Sadržaj programa -  Cilj (znanja i vještine)** |
| 1. | Obrazovanje za zanimanje | Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
| 2. | Ustroj i organizacija  obrazovnih pogona | Upoznati ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje:  if !supportLists-         endifškolske radionice,  if !supportLists-         endifobrtničke radionice, brodogradilište,  if !supportLists-         endifpogone poduzeća, brod i slično. |
| 3. | Radno pravo  Zaštita na radu | Navesti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju.  Objasniti zadaće zaštite na radu.  Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon. |
| 4. | Sigurnost na radu,  zaštita okoliša i racionalno korištenje energije | Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.  Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći.  Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva.  Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja.  Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom.  Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada. |
| 5. | Planiranje i priprema rada | Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu.  Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:  if !supportLists-         endif  materijal predmeta obrade  if !supportLists-         endif  alate, pribor, uređaje i strojeve  -         sredstva osobne zaštite na radu.  Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.  Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
| 6. | Tehničko crtanje;  - čitanje, primjena i    izrada tehničko-    tehnološke    dokumentacije | Čitati i primijeniti jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama.  Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež.  Upoznati osnove norme i standardizacije.  Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža:  - projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade. |
| 7. | Mjerenje i kontrola | Znati i umjeti izmjeriti dužine:  - metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.  Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima:  - etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.  Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:  - kutnicima i univerzalnim kutomjerima. |
| 8. | Ručna obrada | Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije sljedećih operacija.  Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima.  Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama.  Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike.  Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj.  Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama.  Znati i umjeti ručno ravnati limove.  Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno.  Znati i umjeti previti lim.  Znati i umjeti probiti lim probijačem.  Znati ručno iskovati jednostavni oblik. |
| 9. | Obrada spajanjem | Znati i umjeti ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati.  Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj s pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja.  Znati i umjeti spojiti elemente s pomoću klinova i zatika.  Znati i umjeti spojiti limove ručnim zakivanjem.  Znati i umjeti izvršiti spajanje limova mekim lemljenjem.  Znati i umjeti izvršiti spajanje limova tvrdim lemljenjem.  Znati i umjeti izvršiti spajanje limova  elektrolučnim zavarivanjem.  Znati i umjeti izvršiti spajanje limova  plinskim zavarivanjem.  Znati i umjeti izvršiti spajanje limova lijepljenjem. |
| 10. | Korozija i površinska zaštita | Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti:  - znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije  - znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije. |
| 11. | Strojna obrada | Bušenje  Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva  - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate  - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata  - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža    na traženu točnost i kvalitetu obrade  - pridržavati se propisa zaštite na radu.  Brušenje i oštrenje alata  Znati pravilno oštriti alate:  - sjekač, crtaća igla, točkalo,svrdlo, tokarski nož.    Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine.  Tokarenje  Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva:  - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate  - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata  - umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade  - pridržavati se propisa zaštite na radu.  Glodanje  Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva:  - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate  - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata.  - umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu    crteža    na traženu točnosti i kvalitetu obrade  - pridržavati se propisa zaštite na radu. |

if !supportEmptyParas endif

Praktična nastava – *2. godina*; zanimanja:
graditelj plastičnih  plovila

A/ CILJEVI I Zadaće
PROGRAMA:

-
upoznati radne prostorije, alate, strojeve i propisane mjere sigurnosti na
radu;

-
naučiti sve potrebne operacije, manipulacije, od preuzimanja materijala i
tehničke dokumentacije do završetka svih radova;

-
primjenjivati zaštitne mjere pri radu;

-
radom na specifičnim poslovima i radnim zadacima steći znanja i vještinu
potrebnu za obavljanje poslova i radnih znanja i vještina potrebnu za obavljanje
poslova i radnih zadataka brodograditelja u stakloplastici;

-
praktično upoznati organizacijske oblike u gradnji plovila.

if !supportEmptyParas endif

B/ Sadržaj PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Br.** | **if !supportEmptyParas endif**  **Nastavno područje**  if !supportEmptyParas endif | **if !supportEmptyParas endif**  **Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)** |
| 1. | Raspored i organizacija proizvodnog rada ­ | if !supportEmptyParas endif |
| 2. | Sigurnost i zaštita pri radu | Zakonski propisi i normativni akti radne organizacije. Osnove zaštite od požara. Primjena prve pomoći u raznim slučajevima. Opasnosti i mjere zaštite pri radu: štetnim plinovima, kiselinama 1 lužinama, bojama, razrjeđivačima i drugim kemijskim supstancama. Opasnost i mjere zaštite od otrovnih plinova. Mjere sigurnosti kod primjene električne energije. Sigurnost pri radu sa ručnim alatom, mehaniziranim alatom i strojevima. Osnovni principi sigurnosti: pri radu s ručnim alatom, mehaniziranim alatom i strojevima. Osnovni principi sigurnosti: pri radu na skelama, pri vezivanju tereta i davanju znakova, pri ručnom transportu tereta. Osnovni  princip zaštite pri radu u zatvorenim i uskim brodskim prostorima. Osobna zaštitna sredstva. |
| 3. | Ručna obrada drva | Mjerni alati. Obilježavanje radnog komada: mjerenjem, šablonom i kopiranjem. Piljenje: dasaka, trenica i trupaca Tesanje: dasaka i trupaca Blanjanje: dasaka i trupaca. Bučenje: podešavanje i zakivanje trenica oplate i palube. Ukopavanje. Lijepljenje. |
| 4. | Strojna obrada | Gater: primjena, rukovanje i održavanje Blanjalica: rukovanje, primjena i održavanje. Glodalica: rukovanje, primjena i održavanje. Pile: rukovanje, primjena i održavanje. Strojna obrada elementa plovila. Strojna obrada elemenata obrade i inventura plovila. Zaštita pri radu: kod blanjanja, piljenja, glodanja i bušenja.  if !supportEmptyParas endif |
| 5. | Izrada kalupa | Trasiranje plovila. Izrada šablona. Priprema mjesta za izradu kalupa. centriranje i montaža orebrenja. Izrada kalupa. Pojačanja kalupa.  if !supportEmptyParas endif |
| 6. | Radno mjesto brodograditelja u stakloplastici | Ručni alat: čuvanje i održavanje. Sredstva i pribor: za rukovanje, primjena i održavanje. Ručni mehanizirani alati: rukovanje i održavanje. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Praktična nastava *– 3. godina*; zanimanja:
graditelj plastičnih  plovila

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Br.** | **if !supportEmptyParas endif**  **Nastavno područje**  if !supportEmptyParas endif | **if !supportEmptyParas endif**  **Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)** |
| 7. | Izrada plovila | Centriranje i premazivanje kalupa. Priprema i izrada kobilice. Priprema pramčane i krmene statve. Priprema i nanošenje ukrasnog sloja. Priprema i postavljanje ojačanja. Priprema i nanošenje slojeva laminata. Izrada i montiranje rebara. Izrada i montiranje raznih pregrada. Izrada i montiranje palube i nadgrađa. Izrada raznih otvora i prolaza. Izrada poklopaca na otvorima palube. Montiranje i spajanje dijela opreme. Plastificiranje drvenih plovila.  if !supportEmptyParas endif |
| 8. | Porinuće i izvlačenje plovila | Namještanje saona, saonika i ležaja. Namještanje potklada. Tehnika spuštanja plovila. Tehnika izvlačenja plovila.  if !supportEmptyParas endif |
| 9. | Popravak plastičnog plovila | Pregled plovila i utvrđivanje oštećenih mjesta. Priprema alata, sredstava, pribora i materijala za popravak. Popravak oštećenja nastalih tijekom izrade plovila. Pripremanje materijala i izrada novih dijelova plovila. Montiranje novih dijelova plovila.  if !supportEmptyParas endif |
| 10 | Primjena računala u proizvodnji | Osnivanje brodske forme. Produkcijsko glađenje brodske forme. Definiranje limova vanjske oplate (spojevi, stihovi). Definiranje strukturnih elemenata - trasiranje. Razvijanje limova vanjske oplate. Nesting detalja strukture na limove. Izrada narudžbene i radioničke speci­fikacije CM. Izrada bušene papirne trake za upravljanje NC linijom rezanja limova. Zahtjevi tehnologije rezanja limova na NC linijama. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenje*

Treba nastojati da svi polaznici rade na svim
poslovima i radnim zadacima predviđenim programom. Budući da program
proizvodnog rada ostvaruju u proizvodnim pogonima, to grupi polaznika koja
ostvaruje određeni dio programa ne smije biti veća od 5 polaznika. Dobrom
organizacijom rada instruktor će omogućiti polaznicima stjecanje visokog
stupnja vještina. Izvedbeni program proizvodnog rada treba biti što više
prilagođen poslovima i radnim zadacima radnih organizacija u kojima se obavlja
taj rad. Poželjno je da učenici u većem vremenskom bloku borave u poduzeću zbog
sagledavanja i usvajanja znanja, vještina i navika u kontinuitetu. U izradi
izvedbenog programa, praćenju realizacije i vrednovanja rezultata rada učenika,
potrebno je obvezno aktivno sudjelovanje nastavnika tehnologije zanimanja.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

C/ LITERATURA KOJA SE PREPORUčUJE

1. Tvornički prospekti

Skupina
autora: Tehnička enciklopedija, Grafički zavod Hrvatske

if !supportEmptyParas endif

6.2. Nastavni predmet: ***Tehnologija
obrade i montaže***

Razred:
*Prvi**/sva zanimanja u brodogradnji*

jedni (ukupni) fond sati: *1sat (35 sati); 0,5 + 0,5*

Cilj: *Stjecanje
osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljaanje poslova u
zanimanju:*

*-
graditelj plastičnih brodova*

**Zadaci:**

*Usvojiti* važnost organizacije rada i racionalnog
korištenja energije.

*Upoznati i uputiti* učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja
i zdrave čovjekove okoline.

*Upoznati* osnovna svojstva, dobivanje i primjenu
najvažnijih tehničkih materijala.

*Naučiti* pojedine postupke obrade i montaže.

*Upoznati* principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.

*Znati* i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i
montaže dijelova.

*Steći* potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

**Provjera postignuća rada učenika**

- znanje; poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim  ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja korištenjem
literature, pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.

**Literatura
za učenike i nastavnike**

Literatura
odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo
Republike Hrvatske i :

if !supportEmptyParas endif

Matošević M.: **Tehnologija
obrade i montaže**, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Matošević M.: **Tehnologija
obrade i montaže**, metodički priručnik za nastavnike

Matošević M.: **Tehnologija
obrade i montaže**, zbirka grafofolija u boji

Hiti I., Nikolić G.: **Ručne
obrade metala** (udžbenik praktične nastave), Zrinski, Čakovec 1997.

Nikolić G., Hiti I.: **Tehnike
spajanja** (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb, 1998.

 Delač
A. i Vlaić Z.: **Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže**

Delač A. i Vlaić Z.: **Metodičke vježbe -
Tehnologija obrade i montaže,** priručnik za nastavnike

Mapa
za praktičnu nastavu.

***Tehnologija obrade i montaže - Prva godina: sva
zanimanja u brodogradnji***

***Cilj i zadaci nastavnih
područja***

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Br.** | **Nastavno područje** | **Cilj (znanja i umijeća)** | **Sadržaj** |
| 1. | Tehnički materijali | Upoznati osnovna znanja o najvažnijim tehničkim materijalima:  -dobivanje  -svojstva  -primjena | Osnovni pojmovi tehnologije  Željezo i čelik.  Svojstva materijala.  Obojeni metali i njihove legure.  Nemetali. |
| 2. | Osnove proizvodne  tehnike | Upoznati načela rada, alate i postupke Upoznati postupke spajanja pojedinih Upoznati načela rada pojedinih strojnih obrada, alate i postupke | Postupci ručne obrade odvajanjem čestica:    - osnove mjerenja i  kontrole  - ocrtavanje i   obilježavanje  - osnovni kutovi reznog     alata  - sječenje  - piljenje  - turpijanje  - grecanje  - izrada navoja.  Postupci obrade lima:  if !supportLists-         endifrezanje lima  if !supportLists-         endifsavijanje lima  if !supportLists-         endifravnanje lima  if !supportLists-         endifprobijanje lima  if !supportLists-         endifprevijanje lima.  if !supportLists-         endifkovanje i    prešanje  if !supportLists-         endifvaljanje, vučenje, istiskivanje  if !supportLists-         endiflijevanje  Spajanje razdvojivim  vezama:  if !supportLists-         endifspajanje vijcima i maticama  if !supportLists-         endifspajanje zaticima i svornjacima  if !supportLists-         endifspajanje klinovima  if !supportLists-         endifspajanje spojkama  Spajanje nerazdvojivim  vezama:  if !supportLists-         endifspajanje zakivanjem  if !supportLists-         endifspajanje lemljenjem  if !supportLists-         endifspajanje zavarivanjem  if !supportLists-         endifspajanje lijepljenjem.  Postupci strojne obrade  Osnove teorije rezanja  Bušenje  Tokarenje  Glodanje  Brušenje  Štancanje  Ostali postupci strojne obrade. |
| 3. | Osnove strojeva       i uređaja | Razlikovati pojedine strojeve  za pretvorbu energije, materijala i informacija | Podjela strojeva  if !supportLists-         endifpogonski strojevi  if !supportLists-         endifradni strojevi  if !supportLists-         endifstrojevi s elektroničkom  obradom podataka  if !supportLists-         endifproizvodna postrojenja  Primjeri: CNC - alatni stroj kao tehnički sustav  Centralno grijanje kao tehnički sustav |

if !supportEmptyParas endif

6.3. Nastavni predmet: ***Matematika
u struci***

Razred: *prvi (1.), drugi (2.), treći (3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:           *1. razred 2  sata  (70 sati)*

*2.
razred 1 sat (35 sati)*

*3.
razred 1 sat (32 sati)*

Cilj: *Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja
će se moći primijeniti u struci i zanimanju.*

**Zadaci**

Ponoviti znanja i uvježbati
vještinu računanja, potenciranja i korjenovanja.

Usvojiti znanja o jednadžbama
prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.

Usvojiti osnovna znanja o
veličinama i njihovim jedinicama kao i njihovim pretvorbama.

Usvojiti osnovna znanja o
proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.

Usvojiti osnovna znanja o
algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o
kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o pravilu
trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji
i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.

Usvojiti osnovna znanja o
troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

Znati i moći primijeniti osnovna
matematička znanja u zanimanju brodomehaničar.

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura za učenike i nastavnike:**

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i
športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportLists1.
endifMatošević
M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM” d.o.o., Nova
Gradiška

if !supportEmptyParas endif

*Matematika u struci*

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

**Red.                Nastavno područje                              Broj sati po
obrazovnim godinama**

**Br.                                                                               I.
II.       III.       Ukupno**

1.         Osnovne matematičke operacije

if !supportLists2.
endifPotenciranje

if !supportLists3.
endifKorjenovanje

4.         Jednadžbe prvog stupnja

5.         Veličine i jedinice

6.         Proračuni dužine i kutova

7.         Proračuni površine,
volumena i mase

8.         Algebarske operacije

9.         Kvadratna jednadžba

10.       Osnove trigonometrije

11.       Pravilo trojno

12.       Postotni i kamatni račun

if !supportLists13.
endif Proračuni u zanimanju

14.       Osnovni proračuni troškova

if !supportLists15.
endif
     Izrada kalkulacija u zanimanju

UKUPNO  SATI:                                            70
35         32        137

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**Matematika u struci - prva godina: Cilj i zadaci nastavnih područja**

**Red.    Nastavno
područje                Cilj (znanja i umijeća)              Sadržaj**

**br.**

**1                      2                                                    3
             4**

1.         Osnovne
matematičke               Ponoviti znanja
i uvježbati         Vrste brojeva.

            operacije,
vještinu računanja.                                                    Zbrajanje
i oduzimanje.                                                                                     Množenje i dijeljenje.

Osnovne
računske operacije s razlomcima.

2.         Potenciranje                             Znati
i umjeti računati                Pojam
potencije.

                                                            s
potencijama.                          Zbrajanje
i oduzimanje

                                                                                                            potencija.

                                                                                                            Množenje
i dijeljenje

                                                                                                            potencija.

                                                                                                            Potenciranje
potencija.

3.         Korjenovanje                           Znati
i umjeti računati                Pojam
korjenovanja.

                         s korijenima.                             Računske operacije.

4.         Jednadžbe                                Znati
i umjeti računati                Općenito
o jednadžbama.

i linearni odnos veličina              s linearnim jednadžbama           Ekvivalentne jednadžbe.

s jednom
nepoznanicom.           Linearne jednadžbe
s jednom nepoznanicom.

                                                            Upoznati
odnose                       Omjeri i
razmjeri, prosto

                                                            među
veličinama.                      pravilo
trojno, postotni račun.

                                                            Razumjeti
sličnost                     Sličnost
trokuta,

                                                            u
trokutu.                                  odnos
stranica u trokutu,

odnos stranica za 30°, 45°
i      60°.

                                                            Upoznati
vektorske veličine.      Pojam vektorske
veličine,

                                                                                                            zbroj
vektora, množenje

                                                                                                            vektora
s brojem.

                                                            Prikazati
linearne zavisnosti       Koordinatni
sustav,

                                                                                                            jednadžba
pravca.

5.         Veličine i jedinice                      Naučiti
osnovne veličine.           Veličine.

                                                Znati
pretvoriti jedinice.             Pretvorba
jedinica.

6.         Proračuni dužina                       Znati
i umjeti proračunati           Proračuni
podjele dužine.

i kutova                                    podjelu
dužine i kutova.            Proračuni
opsega kruga i njegovih dijelova.

                                                                                                            Proračuni
razvijene dužine.                                                                                                                                                                                Pravokutni
trokut

                                                                                                            Pitagorin
poučak.

                                                                                                            Trigonometrijske
funkcije                                                                                                                                                                                  pravokutnog
trokuta.

7.         Proračuni površina,                   Znati
i umjeti proračunati           Proračuni površina:

volumena, oplošja i mase           površinu, volumen,                    ravni likovi,

                                                            oplošje
i masu likova i tijela.      krug,
dijelovi kruga, elipsa

                                                                                                            Proračuni
volumena i

                                                                                                            oplošja
tijela:

                                                                                                            kocka,
kvadar, piramida

                                                                                                            valjak,
stožac, kugla.

                                                                                                            Proračuni
mase i težine.

Matematika u struci: *Druga
godina*

*Cilj i zadaci nastavnih
područja*

**Red.    Nastavno
područje                 Cilj (znanja i
umijeća)                         Sadržaj**

**br.**

**1                      2                                                  3
             4**

1.         Algebarske operacije                Upoznati opće brojeve,             Kvadrat i kub binoma i

                                                             računanje s njima                     rastavljanje
na faktore,

                                                                                                            algebarski
razlomci.

2.         Kvadratna jednadžba                Znati riješiti korijene                  Rješenja kvadratne

                                                            kvadratne jednadžbe.                jednadžbe, graf funkcije,

                                                                                                            korijen
negativnog broja.

3.         Trigonometrijske
funkcije          Znati primijeniti                         Jedinična kružnica.

                                                            trigonometrijske funkcije.          Trigonometrijske
funkcije.

                                                                                                            Primjena
trigonometrije.

                                                                                                            Pravokutni
i kosokutni

                                                                                                            trokut.

                                                                                                            Mjerenje
kuta.

4.         Pravilo trojno                            Znati
primijeniti                         Jednostavno
pravilo trojno.

                                                             pravilno trojno.                        Složeno pravilo trojno.

5.         Postotni i kamatni račun            Znati
primijeniti                         Pojam
postotnog računa.

                                                            postotni
i kamatni račun.           Pojam kamatnog
računa.

**if !supportEmptyParas endif**

Matematika u struci: *Treća godina*

*Cilj i zadaci nastavnih područja*

**Red.    Nastavno
područje                 Cilj (znanja i
umijeća)                         Sadržaj**

**br.**

**1                      2                                                   3
             4**

1.    Izračun troškova                            Poznavanje troškova
i               Materijalni troškovi,

                                                            njihovo
izračunavanje                vrijeme
izrade, ukupni

                                                                                                            troškovi
izrade, cijena

                                                                                                            proizvoda
ili usluge,

                                                                                                            izračun
norme.

2.         Kalkulacija                               Obračun posla i zarade             Izrada
predračuna za

                                                                                                            jednostavniji
posao.

3.         Proračuni u
struci                      Praktična
primjena znanja         Izrada zadataka iz

i zanimanju                                Priprema za
završni ispit            struke i
zanimanja.

6.4.
Nastavni predmet: ***Računalstvo***

 Razred:
*Prvi*

Tjedni (ukupni) fond
sati:  *1. razred 1,5  sati  (53 sata)*

Cilj: *Osposobiti učenika za samostalno korištenje
računala kao osnovnog alata u poslovanju*

**Zadaci:**

Naučiti učenika da se koristi mišem i tipkovnicom.

Upoznati učenika s principima korištenja tekst procesora i
tabličnih kalkulatora.

Upoznati učenika s korištenjem baza podataka i Interneta.

Upoznati učenika s osnovnim pomagalima u programima za
crtanje

**Cilj i zadaci nastavnih područja**

***if !supportEmptyParas endif***

***if !supportEmptyParas endif***

***if !supportEmptyParas endif***

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Br.** | **Nastavno područje** | **Cilj (znanja i umijeća)** | **Sadržaj** |
| **1** | **2** | **3** | **4** |
| **1.** | Upoznavanje s računalom | Osnove korištenja Windowsa, služenje mišem | Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire |
| **2.** | Služenje tastaturom | Služenje tastaturom | Prepisivanje teksta |
| **3.** | Oblikovanje teksta | Služenje alatima za oblikovanje teksta | Izrada dopisa |
| **4.** | Tablični kalkulator | Izrada tabličnog proračuna | Izrada kalkulacije materijala i rada |
| **5.** | Tablični kalkulator kao baza podataka | Korištenje sredstava za unošenje i analizu podataka | Izrada baze podataka u tekst procesoru |
| **6.** | Tekst procesor kao baza podataka | Povezivanje tekst procesora i baze podataka | Izrada cirkularnih pisama |
| **7.** | Baze podataka | Unošenje, pretraživanje i ispis podataka | Rad s nekom bazom podataka |
| **8.** | Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje | Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi) | Crtanje (MS Draw) |
| **9.** | Internet i e-mail | Korištenje Interneta | Programi za Internet i e-mail |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene:**

**if !supportEmptyParas endif**

Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj
učionici.

**Obveze učenika**: Izraditi predviđene vježbe u sklopu
nastave.

if !supportEmptyParas endif

6.5.Nastavni predmet: ***Tehničko
crtanje***

Razred**:** *prvi
(1.)*

*drugi (2.)*

Tjedni (ukupni) fond sati: *1. razred 1,5  sati  (53 sata)*

*2. razred 1 sat (35 sati)*

Cilj: *Stjecanje
osnovnih znanja iz tehničkog crtanja koja će omogućiti obavljanje  poslova u zanimanju.*

**Zadaci**

*Znati i* *razumjeti*
čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.

*Moći* izraditi jednostavne tehničke crteža.

*Znati i moći*  izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se
školuje.

*Znati i moći*  koristiti stručnu literaturu.

*Osposobiti* za cjeloživotno školovanje.

**Provjera postignuća rada učenika**

Grafički
radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada

1 –
Standardi u tehničkom crtanju

2 -
Kotirani prikaz predmeta u izometriji

3 -
Kotirani ortogonalni prikaz tijela

4 - Izrada
radioničkog crteža

Grafički radovi druge godine: Izrada i usmena analiza rada

1 –
Konstrukcija krivulje

2 –
Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže

3 –
Konstrukcija elementa stroja (vijak, zupčanik...)

4 - Izrada
radioničkog crteža iz sklopnog crteža u toleranciji i kvaliteti obrade.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1.
Koludrović Ć., Koludrović-Harbić I., Koludrović R.: Tehničko crtanje u slici s
kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik

2. Žunar M.: Tehničko
crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik

*Tehničko crtanje*

**1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom**

**R. br.               Nastavno
područje                                      Broj sati po obrazovnim godinama**

                                                                                                **I.        II.        III.       Ukupno**

1.         Tehničko
crtanje (1. godina = 53 sata)

            Standardi za tehničko crtanje                                          4                                    4

            Prostorno prikazivanje i kotiranje                                  10                                  10

            Pravokutno projiciranje i kotiranje                                 16                                  16

            Presjeci                                                                          6                                    6

            Tolerancije, znakovi
obrade                                            6                                    6

            Pojednostavljeno i shematsko crtanje                              6                                    6

            Izrada radioničkog crteža                                                5                                    5

2.         Tehničko crtanje (2.
godina = 35 sati)

            Crtanje krivulja                                                               8                        8

Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje
plašteva               7                        7

Vježbe: Crtanje detalja na temelju sklopnog crteža                     20                      20

UKUPNO  SATI                                                         53        35
88

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

*2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja*

Tehničko crtanje *(1.
godina = 53 sata)*

**Br.
Nastavno područje                  Cilj
(znanja i umijeća)                                                 Sadržaj**

**1                  2
3                                                                         4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Vrste crteža i standardi  u tehničkom crtanju | Upoznati učenike s vrstama crteža i standardima i propisima  izrade tehničke dokumentacije. | Vrste crteža.  Standardi u tehničkom crtanju:  - crte  - formati crteža  - mjerila  - zaglavlja i sastavnice. |
| 2. | Prostorno prikazivanje i kotiranje | Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama.  Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama. | Pojam prostornog prikazivanja.  Prikazivanje predmeta u  izometriji i kotiranje.  Prikazivanje predmeta u  dimetriji i kotiranje.  Prikazivanje predmeta u  kosoj projekciji i kotiranje. |
| 3. | Pravokutno projiciranje i kotiranje | Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji.  Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji.  Znati skicirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. | Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije:  oktanti, ravnine, projekcije.  Nacrt, tlocrt, bokocrt.  Skiciranje ortogonalnih projekcija. |
| 4. | Presjeci | Znati nacrtati presjeke jednostavnih dijelova. | Puni presjeci.  Predočavanje presjeka šrafurom. |
| 5. | Tolerancije,  znakovi kvalitete obrade | Upoznati važnost tolerancija i znakova kvalitete obrade na tehničkim crtežima.  Znati izabrati tolerancije iz tablica.  Proračunati tolerancije provrta i osovine.  Prepoznati znakove kvalitete obrade na tehničkom crtežu. | Dužinske tolerancije.  ISO sustav tolerancija.  Dosjedi.  Postupci obrade i označavanje hrapavosti.  Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti. |
| 6. | Pojednostavljeno crtanje i kotiranje | Znati pojednostavljeno nacrtati i kotirati standardne dijelove. | Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja.  Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova. |
| 7. | Izrada radioničkog crteža | Znati i umjeti nacrtati i čitati prave radioničke crteže jednostavnih strojnih dijelova. | Vježba:  Izrada radioničkog crteža. |

**if !supportEmptyParas endif**

2.2. *Cilj i zadaci
nastavnih područja*

Tehničko
crtanje *(2. godina = 35
sati)*

**Br.
Nastavno područje        Cilj (znanja i umijeća)                            Sadržaj**

**1                  2
3                                                         4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Osnovne geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja | Znati nacrtati osnovne geometrijske konstrukcije.  Znati nacrtati osnovne krivulje koje imaju primjenu na strojnim elementima. | Osnovne geometrijske konstrukcije.  Konstrukcije kružnih prijelaza.  Konstrukcija elipsa.  Konstrukcija hiperbola.  Konstrukcija parabola.  Konstrukcija Arhimedove spirale.  Konstrukcija cikloide.  Konstrukcija evolvente. |
| 2. | Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva | Znati nacrtati presjeke osnovnih geometrijskih tijela.  Znati razviti plašteve presjeka osnovnih geometrijskih tijela. | Presjek valjka i razvijanje plašta.  Presjek stošca i razvijanje plašta.  Presjek kugle i razvijanje plašta.  Presjek prizme i razvijanje  plašta.  Presjek piramide i razvijanje  plašta. |
| 3. | Crtanje detalja na temelju sklopnog crteža | Znati i umjeti iz sastavnog crteža nacrtati radionički crtež pojedine pozicije. | Izrada radioničkog crteža na temelju sastavnog crteža:  -         ortogonalne projekcije  -         kotiranje  -         presjeci  -         tolerancije  -         znakovi obrade. |

6.6.Nastavni predmet: ***Osnove
tehničke mehanike***

Razred: *prvi (1.)*

*drugi
(2.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati: *1. razred 1  sat (35 sati)*

*2. razred 1 sat  (35 sati)*

Cilj: *Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike
koja će omogućiti  obavljanje  poslova u zanimanju.*

**Zadaci**

*Upoznati*zadatke i zakone tehničke
mehanike.

*Ovladati*osnovnim pojmovima statike
krutih tijela.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz osnova
statike krutih tijela.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz područja
ravnoteže punih jednostavnijih nosača.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz područja
trenja.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz područja
čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a
primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

*Znati i moći* riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a
primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

*Znati i moći* koristiti stručnu literaturu.

*Osposobiti* za cjeloživotno školovanje.

**Provjera postignuća rada učenika:**

- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim  ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem
literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

if !supportLists1.      endifŠpiranec
V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb

if !supportLists2.      endifKruz
V.: Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb

3.   Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i
zadaci u naukovanju, “UM” d.o.o., Nova Gradiška

*Osnove tehničke mehanike*

**if !supportEmptyParas endif**

**1. Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

**if !supportEmptyParas endif**

**R. br.               Nastavno
područje                                      Broj sati po obrazovnim godinama**

                                                                                                **I.         II.        III.       Ukupno**

1.         Osnove
tehničke mehanike (1. godina = 35 sati)

            Uvod u mehaniku                                                            5                                     5

            Statika krutog tijela

            - sustavi sila u ravnini                                                    12                                   12

            - ravnoteža ravnih punih nosača                                      8                                      8

            - određivanje težišta                                                        5                                     5

            Trenje                                                                            5                                     5

2.         Osnove tehničke mehanike (2. godina = 35 sati)

            Osnove čvrstoće                                                                       15                       15

            Osnove kinematike                                                                   10                       10

            Osnove dinamike                                                                      10                       10

UKUPNO  SATI                                                         35        35                       70

**if !supportEmptyParas endif**

*2.1. Cilj i zadaci
nastavnih područja*

Osnove
tehničke mehanike*(1. godina = 35 sati)*

**Br.
Nastavno područje      Cilj (znanja
i umijeća)             Sadržaj**

**1                  2
3                                              4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Uvod u mehaniku | Usvojiti pojmove veličina i jedinica u mehanici.  Naučiti pojam, zadatke i podjelu mehanike.  Naučiti osnovne zakone mehanike. | Veličine i jedinice u mehanici.  Pojam, zadaci i podjela mehanike.  Osnovni zakoni mehanike. |
| 2. | Statika krutog tijela | Usvojiti opće pojmove statike.  Upoznati osnovne elemente jednostavnih statičkih konstrukcija.  Znati i moćiriješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.  Znati i moćiriješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača. | Opći pojmovi  Podjela statike.  Zakoni statike.  Sila kao vektor.  Veze i njihove reakcije.  Statički sustavi sila.  Statički momenti sila.  Sustavi sila u ravnini  Sile djeluju na jednu točku:  - sastavljanje sila metodom plana    sila  - rastavljanje sile u dvije    komponente  - ravnoteža sila  - metoda projekcija  - analitički uvjeti ravnoteže  - statički određeni zadaci.  Sile djeluju na krutu ploču:  - statički moment sile  - Varignonov teorem   - spreg sila  Grafostatika:  - metoda plana sila  - metoda Verižnog poligona  - sastavljanje sila raznog pravca  - grafički uvjeti ravnoteže.  Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini:  - rješavanje jednostavnijih     zadataka sila reakcija     (analitički i grafički).  Ravnoteža ravnih punih nosača  Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači.  Određivanje momenata   savijanja  – grafički i analitički.  Određivanje poprečnih i  uzdužnih sila  – grafički i analitički.  Rješavanje zadataka na:  -nosačima s dva oslonca  - konzoli  -kontinuirano opterećenim     nosačima. |
| 3. | Trenje | Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja. | Pojam, vrste i uloga trenja u praksi.  Trenje klizanja.  Trenje valjanja.  Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju). |

*2.2. Cilj i zadaci
nastavnih područja*

Osnove tehničke mehanike *(2. godina = 35 sati)*

**if !supportEmptyParas endif**

**Br.
Nastavno područje                  Cilj
(znanja i umijeća)                                                 Sadržaj**

**1                  2
3                                                                          4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Osnove čvrstoće | Znati i moćiriješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. | Vrste naprezanja i opterećenja.  Naprezanje na vlak.  Naprezanje na tlak.  Naprezanje na savijanje.  Naprezanje na odrez.  Naprezanje na uvijanje.  Naprezanje na izvijanje.  Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
| 2. | Osnove kinematike | Znati i moćiriješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja. | Pojam i zadatak kinematike.  Jednoliko pravocrtno gibanje.  Jednoliko kružno gibanje.  Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje.  Srednja brzina.  Slobodni pad i hitac uvis.  Rješavanje zadataka na primjerima iz elemenata strojeva i tehnologije zanimanja. |
| 3. | Osnove dinamike | Znati i moćiriješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja. | Pojam i zadatak dinamike.  Mehanički rad.  Mehanička energija.  Mehanička snaga.  Mehanički stupanj iskoristivosti.  Količina gibanja.  Centrifugalna i centripetalna sila.  Rješavanje zadataka na primjerima iz elemenata strojeva i tehnologije zanimanja. |

6.7. Nastavni predmet: ***Osnove
brodogradnje***

Razred: *prvi (1.)*

Tjedni (ukupni) fond sati: *1. razred - 1  sat (35 sati)*

Cilj: Upoznati učenike s osnovama
brodogradnje, brodogradilištem, konstrukcijom i opremom plovila.

**Zadaci**

*Upoznati* osnovne pojmove o brodu i brodogradilištu.

*Upoznati* konstrukcije brodskog trupa.

*Upoznati i znati* nazive pojedinih
brodskih prostora te njihovu funkciju u konstrukciji plovila.

*Upoznati* opremu plovila i njenu funkciju.

**Provjera postignuća rada učenika:**

- znanje poznavanje i razumijevanje nastavnih
sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim
ispitivanjem sadržaja;

- vještine: primjena znanja korištenjem
literature;

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

Furlan, Lučin, Pavelić: **Osnove
brodogradnje,** Školska knjiga, Zagreb

*2.
Cilj i zadaci nastavnih područja*

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Br.** | **Nastavno područje** | **Cilj (znanja i umijeća)** | **Sadržaj** |
| 1 | 2 | **3** | **4** |
| 1. | Brod | Upoznati osnovna znanja o brodu | Pojam, vrste, svojstva, povijesni razvoj i podjela broda. |
| 2. | Brodogradilišta | Upoznati organizaciju rada u brodogradilištu | Shema, pogoni |
| 3. | Brodska forma | Upoznati osnovne brodske forme | Dijelovi čeličnog broda, glavne dimenzije, koeficijenti brodske forme, istisnina ili deplasman broda, vlastita težina broda, nosivost i stupanj nosivosti, nadvode, zapremina broda, zagaznice i trim broda. |
| 4. | Elementi broda | Upoznati osnovne dijelove broda | Standardi – propisi.  Sustavi gradnje broda.  Vanjsko opločenje, kobilica oplata, završni spoj, ljuljna kobilica.  Dvadno, uzdužnjaci, rebrenice, pokrov dvadna, rubna ploča dvadna.  Orebrenja u poprečnom, uzdužnom i kombiniranom sustavu gradnje broda.  Poveze (pregrade i upore, minimalni broj pregrada).  Konstrukcije nepropusnih pregrada, ravne pregrade, korugurane pregrade i upore.  Palube i otvori na palubama, spajanje i podveze, grotla, prežnice i linice.  Konstrukcija strojarnice, dvodno strojarnice.  Strukturni i nestrukturni tankovi, platforme.  Konstrukcija pramčanog i krmenog piha.  Nadgrade, palubne kučice, kaštel i kostur. |
| 5. | Oprema broda | Upoznati osnovne vrste i karakteristike brodske opreme | Oprema za sidrenje i vez (opći pojmovi, vrste, konstrukcija, princip rada i rukovanje).  Oprema za spašavanje.  Oprema za ukrcavanje i iskrcavanje tereta, načini ukrcavanja i iskrcavanja.  Protupožarna oprema.  Navigacijska oprema.  Oprema nastambi i prostorija za stanovanje.  Rashladni prostori na brodu.  Ventilacija, grijanje i klimatizacija. |

**if !supportEmptyParas endif**

6.8. Nastavni predmet: ***Elementi
strojeva***

if !supportEmptyParas endif

Razred: *drugi (2.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati: *1 (0,5 +0,5) 35 sati*

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

### if !supportListsA)    endifCILJEVI I ZADAĆE PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

Ciljevi: Stjecanje temeljnih znanja o elementima
strojeva u strojogradnji i finomehanici (funkcija, materijal i izrada,
opterećenje i naprezanje, ugradnja i održavanje), koja su potrebna u području
rada i obrazovnom profilu.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaće:
if !supportLineBreakNewLine
endif**

if !supportLists-
endifstjecanje znanja o vrsti elemenata, karakteristikama i funkciji
u podsklopovima i sklopovima,

if !supportLists-
endifstjecanje znanja o vrsti materijala za izradu elemenata,
postupcima izrade, ugradnji u podsklopove i sklopove i održavanju u
eksploataciji,

if !supportLists-
endifstjecanje znanja o vrsti opterećenja, naprezanja i
dimenzioniranje elemenata strojeva  i
uređaja,

if !supportLists-
endifupoznavanje standarda i tehničke literature i stjecanje znanja
o uporabi standarda i tehničke literature koja obrađuje elemente strojeva  i uređaja,

if !supportLists-
endifrazvijanje osjećaja za točnost, urednost i sistematičnost u
području izrade, ugradnje i održavanja elemenata strojeva i uređaja.

if !supportEmptyParas endif

if !supportListsB)
endifSADRŽAJ
PROGRAMA

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 1. | Uvod u elemente strojeva u  strojogradnji i finomehanici. | Zadaće i značenje elemenata u strojogradnji i finomehanici. Standardizacija elemenata strojeva. Podjela elemenata strojeva. |
| 2. | Tolerancija i dosjedi strojnih dijelova. | Pojam i značenje tolerancije. Tolerancije dužina. ISO sustav tolerancija. Pojam dosjeda i sustavi dosjeda. Tolerancije oblika. Označavanje tolerancija na tehničkom crtežu. |
| 3. | Elementi za spajanje u strojogradnji i  finomehanici | if !supportEmptyParas endif |
| 3.1 | Nerastavljivi spojevi | - Zakovani, zavareni, lemljeni, lijepljeni, utaljeni, utisnuti, porubljeni i prekopljeni (vrste i svojstva, materijal, izvedba, područje primjene). |
| 3.2. | Rastavljivi spojevi | -  Elementi za rastavljivo kruto spajanje: vijci (navoj, vrste navoja i vijaka, materijal za izradu, standardi, područje primjene)  -  Zatici i svornjaci (vrste, materijal, područje primjene)  - Elementi za elastično rastavljivo spajanje: opruge i gibnjevi, uteg, zamašnjak, njihalo, giroskop i elastični elementi (svojstva, vrste, materijal, izrada i primjena)  -  Stezni spojevi, stezne trake i stezni obruči, uprešani  i uvrnuti spojevi (vrste, svojstva, izvedba i primjena)  -  Spojevi s glavinama (vrste, svojstva, izvedba i primjena)  if !supportLists-                    endifSpojevi s klinovima i perima (vrste, svojstva, izvedba i primjena).  if !supportEmptyParas endif |
| 4. | Elementi za okretno i pravocrtno  gibanje i prijenos snage u strojogradnji  i finomehanici | -  Osovine i vratila (vrste, materijal, izrada, primjena, pojam kritičnog broja okretaja).  -  Spojke ( zadaća, vrste, svojstva i primjena).  -  Ležaji: zadaća i podjela ležaja, klizni, kotrljajući, šiljati, nožasti, zračni i magnetski ležaji, prizme i vodilice (materijal za izradu, izbor ležaja, ugradnja, podmazivanje i održavanje ležaja).  -  Remeni prijenos snage (prijenosi s plosnatim i klinastim remenjem).  -  Konopni i užni prijenosi, tarni prijenosi, lančani prijenosi.  if !supportLists-                    endifZupčani prijenosi (osnovni elementi zupčanika, zakon ozubljenja, prijenosni omjer, materijal za izradu, vrste i primjena zupčanika). Pužni prijenos. Planetarni prijenos. Reduktori.  if !supportEmptyParas endif |
| 5. | Elementi za pretvaranje gibanja | - Vijčani, polužni, krivuljni.  if !supportEmptyParas endif |
| 6. | Otpornici | - Ustavljači, graničnici, prigušnice, kočnice i spojke.  if !supportEmptyParas endif |
| 7. | Uklopnici, prekidači, zapinjače i  uskočnice | if !supportEmptyParas endif |
| 8. | Regulatori | if !supportEmptyParas endif |
| 9. | Logički sklopovi | I, ILI, NE, Bistabil  if !supportEmptyParas endif |
| 10. | Elementi za protok i regulaciju | Cijevi i cijevni elementi  (ventili, slavine, pipci, zasuni,…).  if !supportEmptyParas endif |
| 11. | Brtve i brtvljenje | Zadaća, vrste i ugradnja. |
| 12. | Elementi i uređaji za  podmazivanje | Zadaća podmazivanja,  načini podmazivanja. |
| 13. | Mehanizmi dotičnog zanimanja | if !supportEmptyParas endif |
| 14. | Vježbe | -  Nerastavljivi spojevi. Crtanje, odabir za ugradnju i ugradnja s osnovama proračuna,  -  Rastavljivi spojevi. Crtanje, odabir za ugradnju, osnove proračuna i ugradnja,  -  Elementi za okretno i pravocrtno gibanje i prijenos snage: crtanje, objašnjenje njihove funkcije u sklopu, odabir materijala, osnove proračuna, ugradnja i održavanje,  -  mehanizmi za pravocrtno gibanje: crtanje, odabir za ugradnju, funkcija, osnove proračuna, ugradnja i održavanje,  -  Brtve i brtvljenje: izbor za ugradnju, prema potrebi crtanje, ugradnja i održavanje,  - Elementi i uređaji za podmazivanje: funkcija, eventualno crtanje, odabir za ugradnju, ugradnja i održavanje,  -  Mehanizmi dotičnog obrazovnog programa. Crtanje, funkcija, odabir za pojedine uređaje, održavanje te eventualni proračun. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenje*

if !supportEmptyParas endif

Pri izradi
izvedbenog programa potrebno je u program ugraditi specifičnost dotične struke
i zanimanja. Svako teorijsko objašnjenje potkrijepiti odgovarajućim primjerima.

 Od ukupnog
fonda sati elemenata strojeva 25 posto trebaju biti odgovarajuće vježbe.

Vježbe se
izvode u podgrupama od 12 do 16 učenika. Vježbe se mogu realizirati istodobno i
s cijelim razredom, ako je prostorija dovoljno velika, ali s dva izvršitelja.
Vježbe je dovoljno realizirati
klasičnim priborom za tehničko crtanje.

Od navedenih
vježbi nastavnik izabire odgovarajuće vježbe i realizira ih nakon svakog
sukladnoga kompleksa gradiva.

Pri provjeri
znanja koristi različite metode s naglaskom na pismenoj provjeri (izvršiti
najmanje četiri provjere godišnje).

U nastavi
elemenata strojeva treba osigurati što viši stupanj zornosti primjenom
demonstracijskih metoda. Težište treba dati na funkciju elemenata, tolerancije,
ugradnju, crtanje i održavanje elemenata. Numeričke zadatke koristiti radi
boljeg shvaćanja izloženih zakonitosti i pojava.

if !supportEmptyParas endif

# C)  LITERATURA KOJA SE PREPORUČUJE

if !supportEmptyParas endif

1. EDO HERCIGONJA: Elementi strojeva, ''Školska
   knjiga'' Zagreb.
2. REĐEP, PAVUNA, ČELAN, KOROMAN: Elementi
   finomehanike, ''Školska knjiga'' Zagreb, 1991.

3. Strojarski priručnici i Tehnička enciklopedija.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.9. Nastavni predmet: ***Elektrotehnika***

if !supportEmptyParas endif

Razred: *treći (3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati: *- 1 ( 1+0 )    32 sata*

if !supportEmptyParas endif

### A/ CILJEVI I ZADAĆE PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

**Cilj** je nastave ovog
predmeta da omogućiti učenicima koji se obrazuju prema obrazovnom programu za
obrt, stjecanje osnovnih znanja iz područja elektrotehnike, koja su povezana s
poslovima upravljanja, održavanja i nadzora strojeva i uređaja.

Zadaće nastave ovog predmeta su:

- usvajanje osnovnih zakonitosti elektrotehnike s gledišta primjene u
području strojarstva,  brodogradnje i
metalurgije;

- usvajanje
osnovnih znanja o svojstvima i primjeni elektrotehničkih elemenata;

- upoznavanje
osnovne građe, principa rada i primjene električnih strojeva;

- upoznavanje električke energije
i mogućnosti primjene u pogonima i uređajima,

- upoznavanje
osobina niskonaponskih sklopnih aparata i instalacija,

- upoznavanje
opasnosti od dodirnog napona i usvajanje postupaka zaštite.

if !supportEmptyParas endif

B)  SADRŽAJ  PROGRAMA

III. razred 32 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 1. | Osnove elektrotehnike | Električki strujni krug (izvor, vodovi i trošila). Ohmov zakon.  Serijsko i paralelno spajanje trošila.  Djelovanje električne struje (kemijsko, toplotno, svjetlosno, magnetsko i fiziološko).  Mjerenje napona i struje.  Snaga električke struje.  Električki kapacitet i kondenzatori.  Magnetsko polje struje (polje ravnog vodiča, polje zavojnice).  Elektromagneti, induktivitet zavojnice.  Izmjenični napon i struja (trenutna, vršna i efektivna vrijednost, perioda i frekvencija).  Radni otpor, kondenzator i zavojnica u krugu izmjenične struje.  Snaga izmjenične struje.  Trofazni sustav (spajanje trošila u trofaznom sustavu, fazni i linijski napon i struja, snaga u trofaznom sustavu).  if !supportEmptyParas endif |
| 2. | Elektronika | Ustrojstvo i funkcijska struktura uređaja upravljanja i zaštite. Analogni i digitalni signal. Diode i ispravljački spojevi. Tranzistor. Optoelektronički elementi. Digitalni sklopovi. |
| if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  3. | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Električni strojevi | Transformatori (osnovna konstrukcija, fizikalna slika rada, primjene).  Sinkroni strojevi (konstrukcija, fizikalna slika rada, primjene).  Asinkroni strojevi (konstrukcija, fizikalna slika rada trofaznog asinkronog motora, problematika pokretanja i brzine vrtnje, jednofazni asinkroni motor, zagrijavanje i hlađenje motora).  Kolektorski strojevi (osnovna konstrukcija, fizikalna slika rada u generatorskom i motorskom režimu rada, način uzbude, problematika pokretanja i reguliranje brzine vrtnje).  if !supportEmptyParas endif |
| 4. | Niskonaponski razvod električke struje | Niskonaponske instalacije.  Niskonaponski sklopni aparati (prekidi, sklopke, sklopnici, rastavljači, osigurači; vrste, osobine, primjena).  Zaštita u strujnim krugovima niskonaponskih razvoda. Osigurači i releji. Prekostrujna i toplinska zaštita. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenja*

U nastavi
predmeta treba osigurati što viši stupanj zornosti primjenom demonstracijskih
eksperimenata (zakonitosti elektrotehnike, svojstva i primjena elektroničkih
elemenata, rad motora, djelovanje zaštite).

Pri izlaganju težište treba biti na fizikalnoj
slici rada i primjeni (upravljanje i pogon strojeva i uređaja).

Numeričke zadatke koristiti u
namjeri u kojoj pomažu boljem shvaćanju zakonitosti i pojava.

Pri provjeri
znanja koristiti različite metode s naglaskom na pismenoj provjeri (za svako
polugodište najmanje jedna pismena provjera).

if !supportEmptyParas endif

**C)  LITERATURA KOJA SE
PREPORUČUJE:**

if !supportEmptyParas endif

E.
Stanić:       Osnove
elektrotehnike,''Školska knjiga'' Zagreb.

H.
Meluzin:   Elektrotehnika na lak način,
''Tehnička knjiga'', Zagreb,

                       1982.

T. Jelaković:
Uvod u elektrotehniku i elektroniku, ''Školska knjiga''

                      Zagreb, 1985.

if !supportEmptyParas endif

6.10. Nastavni predmet: ***Materijali
za gradnju plovila***

if !supportEmptyParas endif

Razred:
***prvi
(1.)***

            ***drugi (2.)***

Tjedni (ukupni) fond sati: ***1. razred – 1 sat (1+0) – 35 sati***

                                            ***2. razred –
1 sat (0+1) – 35 sati***

if !supportEmptyParas endif

### A) CILJEVI I ZADAĆE PROGRAMA

Zadaćenastave ovog predmeta su da se učenici:

if !supportLists-
endifupoznaju
tehnička svojstva plastičnih materijala i greške koje nastaju u materijalu pri
radu;

if !supportLists-
endifupoznaju
tehnička svojstva, mogućnost zamjene, uvjete i upotrebu pojedinog materijala;

if !supportLists-
endifosposobe
za korektan izbor s obzirom na svrhu i pojedine elemente plovila;

if !supportLists-
endifosposobe
za racionalno korištenje materijala;

if !supportLists-
endifstručno
upoznaju redovne (pomoćne) materijale koji se primjenjuju u brodogradnji, tj.
da   nauče sastav, vrstu, tehnička
svojstva i upotrebu pojedinih materijala;

if !supportLists-
endifupoznaju
kemijska svojstva anorganskih materijala za gradnju plovila;

if !supportLists-
endifosposobe
za uočavanje sinteze i analize plastičnih masa;

if !supportLists-
endifupoznaju
sa konkretnim vjeržbama s procesom sinteze i analize, kao i s karakteristikama
plastičnih masa;

if !supportLists-
endifupoznaju
s mogućnostima primjene i osnovama tehnologije procesa stakloplastike u
brodogradnji.

**if !supportEmptyParas endif**

B)
SADRŽAJ  PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

*1. razred*

if !supportLists1.
endifUvod u nastavne
sadržaje

Općenito o plastičnim masama i primjeni u
brodogradnji.

if !supportLists2.
endifPodjela
plastičnih masa

Prirodne tvari. Derivati bjelančevina. Sintetske plastične mase:
polikondezati, poliesteri, silikoni, polimerizati, poliandusti.

if !supportLists3.
endifOpćenito o
polimerizaciji

Mehanizam i kemizam polimerizacije. Polimerizacija u homogenoj fazi.
Polimerizacija u otapalima. Emulzijska polimerizacija.

if !supportLists4.
endifKarakteristike
procesa polimerizacije

Mehanička svojstva. Fizikalna svojstva.
Kemijska svojstva.

*2. razred*

if !supportLists5.
endifKontrola
procesa polimerizacije

Prema vremenu. Prema načinu. Laboratorijska
ispitivanja.

if !supportLists6.
endifStandardi i
norme

Standardi i norme u primjeni plastičnih masa.

if !supportLists7.
endifPrerada
plastičnih masa

Općenito o tehnologiji prerade plastičnih masa. Pomoćne operacije prerade
i dorade. Dodaci za poboljšavanje – karakteristike plastičnih masa. Ekstrudiranje.
Kolaudiranje. Ubrizgavanje. Lijrvanje. Vakuumiranje i ekspandiranje. Prešanje.
Plastificiranje. Proizvodnja poliestera. Strojna obrada plastičnih masa.

            8.   Novi
materijali za gradnju plovila – posebne vrste plovila

if !supportEmptyParas endif

6.11. Nastavni predmet: ***Linije
plovila***

if !supportEmptyParas endif

Razred: *drugi (2.)*

*Treći (3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:     *2. razred – 1 sat (0+1) – 35 sati*

                                          *3.
razred –  2 sata (1+1) – 64 sata*

if !supportEmptyParas endif

            A/
CILJEVI I ZADAćE PROGRAMA

**Cilj** je da učenici teorijski i
praktično nauče crtanje linija drvenog i plastičnog plovila na stvarnim
primjerima.

**Zadaci:**

- naučiti trasiranje na klasični i numerički
način,

- služenje tablicama za izbor glavnih izmjera
plovila,

- ovladavanje znanjem i vještinama trasiranja
linije plovila,

- crtanje kontura pramca i krme,

- crtanje vodnih linija,

- provjera usklađenosti pomoću širnica.

if !supportEmptyParas endif

B)
SADRŽAJ  PROGRAMA

II. razred 35 sati
if !supportLineBreakNewLine
endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 1. | Uvod u trasiranje | if !supportEmptyParas endif |
| 2. | Metode trasiranja: | klasični i numerički način. |
| 3. | Dvorana za trasiranje | if !supportEmptyParas endif |
| 4. | Glavne izmjere  plovila i tablice očitanja | if !supportEmptyParas endif |
| 5. | Pribor za trasiranje | if !supportEmptyParas endif |
| 6. | Trasiranje linija:  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | - Raspored projekcija pri izradi linija plovila.  - Mreža linija plovila.  - Vodne linije, uzdužnice, rebra.  - Konstrukcija uzvoja.  if !supportEmptyParas endif |

***if !supportEmptyParas endif***

III. razred 64 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 7. | Trasiranje linija: | - Ucrtavanje mreže unošenje točaka rebara na poprečni plan ucrtavanje rebara.  - Ucrtavanje kontura pramca i krma.  - Crtanje vodnih linija i uzdužnica.  if !supportEmptyParas endif |
| 8. | Provjera usklađenosti pomoću širnica  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| 9. | Rad na računalu  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenje*

Građenje brodskih konstrukcija tehnički je i
tehnološki složen proces. U tom se procesu izrađuju, montiraju i opremaju
pojedini dijelovi plovila. S obzirom na tu činjenicu, potrebno je u realizaciji
programa koristiti karakteristične primjere iz područja brodogradnje. Posebnu
pozornost valja obratiti standardima i oznakama za obradu koju zahtijeva proces
proizvodnje. Osim toga, u realizaciji programa je potrebno povezivanje sa
znanjima koje su učenici stekli usvajanjem građe iz tehničkog crtanja u prvoj
godini.

Za obradu dijelova programa, koji se odnose na
čitanje i služenje dokumentacijom, treba koristiti konkretnu proizvodnu
dokumentaciju. U realizaciji programa treba imati u vidu da su ovdje stečena znanja
u izravnoj vezi sa sadržajima elemenata plovila i praktične nastave. Za
uspješno usvajanje znanja potrebno je da tijekom školske godine učenici
realiziraju četiri programa, od kojih je obvezan program linija plovila.
Prilikom odabiranja programskih zadataka nastavnik tehničkog crtanja dužan je
konzultirati nastavnika elemenata plovila. Pri izradi izvedbenog i operativnog
programa nastavnik mora posebnu pozornost obratiti izboru nastavnih metoda i
oblika rada. Odnos broja sati obrade novog gradiva, u odnosu na vježbe, treba
svesti u razumne granice. Vježbe izvoditi u grupama do 15 učenika. Ispitivanje
znanja treba provoditi usmenim i pismenim putem. Tijekom školske godine obvezne
su četiri grafičke zadaće. Nastavu obavezno izvoditi u bloku od dva sata.

if !supportEmptyParas endif

C) LITERATURA KOJA SE PREPORUčUJE

Kao
za nastavni predmet Tehničko crtanje.
if !supportLineBreakNewLine
endif

6.12. Nastavni predmet: K***onstrukcije plovila***

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Razred: *drugi (2.)*

*treći (3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:     *2. razred – 2 sata (1+1) – 70 sati*

                                          *3.
razred –  3 sata (2+1) – 96 sati*

if !supportEmptyParas endif

A/ CILJEVI I Zadaće PROgRAMA:

- naučiti i shvatiti sustav gradnje plastičnog
plovila;

- upoznati detalje konstrukcije brodskog trupa
nadgrađe i opreme i shvatiti njihovu funkciju;

- naučiti samostalno čitati radioničke i
montažne nacrte, uz poznavanje tehnologije gradnje plastičnog plovila;

- upoznati optimalne oblike pojedinih
elemenata i izbor najracionalnije izvedbe.

if !supportEmptyParas endif

B)
SADRŽAJ  PROGRAMA

II. razred 70 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 1. | Osnovni pojmovi o brodu i brodogradnji | Opis plovila, definicija plovila i njegove funkcije, podjela plovila. Podjela plovila prema vrsti. Podjela plovila prema veličini (kod plastične gradnje). Definicija pojmova, pramac, krma, krmica, most,  kaštel, skladište, tank, strojarnica i dr. Gradnja plovila: projektiranje, crtanje i trasiranje, faze gradnje i porinuće. |
| 2. | Osnove geometrije plovila | Prostorna podjela plovila: pramac, sredina, krma, strana plovila, JUJ. |
| 3. | Brodograđevno tehnički pojmovi | Pojam KVL, TVL, LV. Gaz. Pretega, zatega plovila. Tonaža BRT i NRT. Pojam uzgona ­- deplasmana. Težište sistema i deplasmana. Poprečni i uzdužni presjek plovila ­- glavna brodska dimenzija. Oznake nadvođa i gaza plovila. Odnosi dimenzija i relativnih brzina. Glavni nautički uvjeti plovila. Klasifikacijski zavodi. |
| 4. | Elementi strukture | Spajanje elemenata lijep­ljenjem. Spoj oplate na stik. Kutno spajanje oplate i rebra. Spajanje rebra na stik. Spajanje pomoću vijaka. Spajanje pomoću vijaka s maticom. Spajanje pomoću samostalnih vijaka. Spajanje pomoću zakovica. Spajanje pomoću mehaničkih veza kod "sendvič" konstrukcije. Vanjska oplata i opločenje palube. Kobilica. Pramčana i krmena statva. Bočna kobilica (ljuljna kobilica). Profil rebara ­- ukrepe. Orebrenje trupa s jednostrukom oplatom: poprečna rebra, uzdužna rebra, razmak rebra, proveze dna, čvorovi međusobnog presjeka greda - orebrenje. Tipovi "sendvič" konstrukcije. Spojevi palube s vanjskom oplatom. Pregrade: pregrade od stakloplastike, drvene pregrade, konstrukcija čvorova prelaza uzdužnih greda kroz poprečne pregrade. Razma. Dokoštitnici. Upore i njihovo spajanje s trupom. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

III. razred 96 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 5. | Konstrukcija trupa plovila | Konstrukcija trupa – općenito. Načini obrađivanja veličine elemenata. Konstrukcije trupa.  Tipovi konstrukcije trupa:  - trup plovila bez rebara, s jednostrukom glatkom oplatom  - trup plovila s minimalnim brojem ulaza, s glatkom ili naboranom oplatom  - trup s dvostrukom oplatom - trup s jednostrukom oplatom i rebrima  - trup s oplatom iz "sendvič" konstrukcije  - kompozitna konstrukcija trupa. |
| 6. | Oprema i spajanje opreme i uvrtanja s trupom | Postolje glavnog stroja i postolje pomoćnih strojeva. Tankovi za ulje, balast, pitku vodu. Strukturni tank. Nestrukturni tank. Materijal za izradu tankova. Otvori na tanku. Otvori na palubi i njihovi poklopci. Spoj cijevi kroz nepropusnu pregradu kroz koju prolazi. Postolja jarbola. Kormilo, vrste i djelovanje. Kormilarski uređaji, vrste i princip djelovanja. Statvena cijev. Jarboli, samarice, sohe čamaca. Vitla, sidra, lanci i konopi. žabe, buke, bitve, zjevače, oka. Ograda linice. |
| 7. | Popravak oštećenog plovila od stakloplastike | Popravci manjih oštećenja. Popravak onog dijela trupa kome je jedna strana nepristupačna. Popravak velikih oštećenja. |
| 8. | Brodogradilište | Ležaji - navozi. Potklade ­- saonike, saone i vodilice. Dokovi - suhi i plovni. Oprema obala. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenje*

Nastavu treba organizirati tako da osigurava
aktivnost učenika. Učenici se trebaju služiti informacijama i dokumentacijom,
privikavati na samostalni rad, na radu u skupini, što je posebno značajno za
samostalno donošenje odluka i njihovo provjeravanje. Svaka nastavna jedinica iz
ovog predmeta je profesionalnog značenja za uspješno obavljanje poslova i
radnih zadataka. U ostvarivanju programa maksimalno koristiti radioničke i
montažne nacrte. Preporučuje se demonstracija konstrukcija i elemenata u
proizvodnom pogonu. Posebnu pozornost (u pedagoškom smislu) treba obratiti
konkretnim problemima iz prakse te upućivati učenika na značenje što ga ima
nastava konstrukcija plastičnog plovila za nastavak obrazovanja i za primjenu u
nastavnim predmetima Tehnologija zanimanja i Obrada i montaža.

if !supportEmptyParas endif

C) LITERATURA KOJa SE PREPORUčUJE

Skupina
autora: Tehnička enciklopedija, Grafički zavod Hrvatske

if !supportLineBreakNewLine
endif

6.13. Nastavni predmet: ***T******ehnologija gradnje plovila***

if !supportEmptyParas endif

NASTAVNI PREDMET :

Razred: *drugi (2.)*

*treći (3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:     *2. razred – 2 sata (1+1) – 70 sati*

                                          *3.razred
–2 sata (1+1) – 64 sata*

if !supportEmptyParas endif

            A/ CILJEVI I Zadaće PROGRAMA:

- naučiti sistematiziranom obliku pojmove koji
se odnose na područja tehnologije gradnje drvenog i plastičnog plovila;

- dobiti objašnjenja za razne tehnološke
postupke, kako bi osmislili i uspostavili vezu između tehničko-tehnološke
zakonitosti i praktičnog rada;

if !supportLists-
endifshvatiti ulogu racionalizacije, uštede na radu i sl.;

if !supportLists-
endifponovno i svjesnije uočiti potrebu primjene mjera sigurnosti i
zaštite na radu;

- steći osnovu i potrebu za daljnjim
usavršavanjem.

if !supportEmptyParas endif

B)
SADRŽAJ  PROGRAMA

II. razred 70 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 1. | Općenito o rasporedu i organizaciji prostora u brodogradilištu | Vrste i raspored radionica, skladišta i navoza. Putovi i veze između radionice, skladišta i navoza. Osnovna transportna sredstva. |
| 2. | Prostor gradnje plovila | Ležajevi - navozi otvoreni i zatvoreni. Potklade - saonik, saone i vodilice. Dokovi suhi i plovni. Oprema obala. |
| 3. | Organizacija i faze gradnje plovila u stakloplastici | Projektiranje plovila i osnovne karakteristike. Faze gradnje: trasiranje, izrada elemenata, montaža dijelova i oprema plovila. Porinuće i primopredaja. |
| 4. | Tehničko-tehnološka dokumentacija | Montažni nacrti. Radionički nacrti. Specifikacija materijala. Narudžbenica, izdatnica. Radni list. |
| 5. | Traserski radovi | Crtanje linija. Izrada šablona. Centriranje i montaža orebrenja. |
| 6. | Izrada kalupa | Kalupi, vrste i primjena. Priprema kalupa za rad. |
| 7. | Izrada i spajanje elemenata trupa | Tehnološki proces izrade. Izrada iz 1 komada. Izrada iz 2 polovine. Izrada kobilice. Izrada pramčane i krmene statve. Izrada posebnih elemenata i njihovo spajanje. Izrada i montaža rebara. Orebrenje trupa s jednostrukom oplatom. Izrada trupa plovila s jednostrukom oplatom. Izrada trupa plovila s jedno­strukom glatkom oplatom. Izrada trupa s minimalnim brojem ulaza s glatkom ili naboranom oplatom. Izrada trupa s dvostrukom oplatom. Izrada trupa s jednostrukom oplatom i rebrima. Izrada trupa s oplatom iz "sendvič" konstrukcije. Spajanje palube s vanjskom oplatom. Izrada razme i postavljanje bokoštitnica. Izrada pregrada od drva i stakloplastike, montiranje pregrada. Izrada upora i njihovo spajanje s trupom. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

III. razred 64 sati

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Naziv nastavne cjeline** | **Okvirni sadržaji** |
| 8. | Izrada otvora i prolaza | Izrada otvora za prozore i montiranje prozora. Izrada otvora na palubi. Izrada i montiranje poklopaca otvora na palubi. |
| 9. | Spajanje detalja opreme s trupom | Spajanje postolja strojeva. Izrada tankova uzgona. Postavljanje tankova. Postavljanje brtva i zjevača. |
| 10. | Greške pri spajanju brodskih elemenata | Greške s gledišta čvrstoće. Greške s gledišta nepropusnosti. Greške s gledišta funkcionalnosti. |
| 11. | Predaja plovila moru | Pripremanje ležaja za porinuće. Postavljanje kolijevke.  Vrste izvedbi kolijevke i saonica. Vrste predaje plovila moru. |
| 12. | Izvlačenje plovila na kopno | Izvlačenje na navoz. Izvlačenje dizalicom. Izvlačenje na doku. |
| 13. | Popravak  plastičnih plovila | Vrste oštećenja. Utvrđivanje oštećenja. Utvrđivanje kvalitete i vrste materijala. Snimanje oštećenja. Određivanje načina popravka. Izbor materijala, metoda i tehnika. |
| 14. | Adaptacija  plastičnih plovila | Snimanje postojećeg stanja. Utvrđivanje namjene. Utvrđivanje dotrajalosti postojećeg objekta. Izrada tehničke dokumentacije. Izrada uputa za izradu. Utvrđivanje gaza i dimenzija plovila u skladu s novim namjenama. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*Objašnjenje*

Polazeći od osnovnog cilja programa da ovi
sadržaji u najvećoj mjeri definiraju zanimanje brodograditelj u stakloplastici,
učenicima trebaju dati što više informacija i ilustracija - primjera iz
svakodnevne prakse. Treba koristiti različite nastavne metode, prvenstveno
demonstraciju modela (poželjno) i grafičkih prikaza tehničke dokumentacije,
dijalog ­koristiti u raspravi o problemima koji se javljaju na radu i tako
poticati misaonu aktivnost učenika, kako na nastavi tako i u proizvodnom radu.
Voditi računa da učenici neće u svom proizvodnom radu raditi na svim poslovima
koje obrađuju teme ovog programa. Proizvodni rad obavlja se u pogonima
brodogradilišta, a ne u specijaliziranim radionicama, što onemogućava izbor
poslova. Zbog toga je nužno u obradi sadržaja manje ili više intenzivirati
pojedina područja u ovisnosti o tome da li učenici imaju prilike vidjeti
pojedine elemente, strojeve ili uređaje. Jasno da takav pristup zahtijeva
suradnju i koordinaciju nastavnika Tehnologije i Praktične nastave.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

C) LITERATURA KOJA
sE PREPORUčUJE

Furlan, Lučin, Pavelić: Osnovne brodogradnje,
"Školska knjiga", Zagreb

Skupina autora: Tehnička enciklopedija,
Grafički zavod Hrvatske

if !supportEmptyParas endif

Nastavni predmet:  ***Izborna nastava – Osnove tehničke  mehanike***

Razred: *prvi (1.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:  *1. razred 1  sat  (35 sati)*

Cilj: *Utvrđivanje  znanja o osnovama  tehničke mehanike koja će omogućiti  obavljanje  poslova u
struci i zanimanju.*

**Zadaci**

*Utvrditi*  rješavanje jednostavnih zadataka
o osnovama statike krutih tijela.

*Utvrditi*  rješavanje jednostavnih zadataka
iz područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata.

*Utvrditi*  rješavanje jednostavnih zadataka
iz područja trenja.

*Znati i moći*  koristiti se stručnom literaturom.

*Osposobiti*  za cjeloživotno školovanje.

**Provjera postignuća rada učenika:**

- znanje: poznavanje i razumijevanje
nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim  ispitivanjem sadržaja
te  izradom praktičnih radova.

- vještine: primjena znanja korištenjem
literature.

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju
nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1. Matošević
M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

2. CD –
Datenbank  Metalltechnik: CD s formulama
i tablicama za interaktivno učenje

**Napomena : vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:**

if !supportLists1.
endifklasičnim računanjem,

if !supportLists2.
endifradom na računalu
primjenjujući korisničke programe.

**if !supportEmptyParas endif**

Izborna
nastava: Osnove tehničke mehanike *- Prva godina*

*Cilj
i zadaci nastavnih područja*

**Br.
Nastavno područje      Cilj (znanja
i umijeća)             Sadržaj**

**1                  2
3                                              4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Statika krutog tijela | Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.  Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača. | Osnovni proračuni sila:  - sastavljanje u istom pravcu  - paralelogram sila  - rastavljanje sile u dvije    komponente.  Proračuni momenata sila:  - poluga  - sila reakcija u osloncima  - kosina  - klin  - vijak  - kolotura |
| 2. | Trenje | Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja. | Sile trenje klizanja.  Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju). |

Nastavni predmet:  ***Izborna nastava – Osnove tehničke  mehanike***

Razred: *drugi (2.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati:  *2. razred 1  sat  (35 sati)*

Cilj: *Utvrđivanje
znanja  osnovama tehničke
mehanike koja će omogućiti
obavljanje  poslova u struci i zanimanju.*

**Zadaci**

*Znati i moći*  riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće  primjenjujući ih na elementima strojeva.

*Znati i moći*  riješiti jednostavne zadatke iz kinematike primjenjujući ih na
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

*Znati i moći*  riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primjenjujući ih na
elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

*Znati i moći*  koristiti se stručnom literaturom.

*Osposobiti*  se za cjeloživotno školovanje.

**Provjera postignuća rada učenika:**

-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim  ispitivanjem sadržaja te
izradom praktičnih radova;

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1. Matošević M.: Stručni
račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

2. CD – Datenbank  Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za
interaktivno učenje

**Napomena :vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:**

if !supportLists1.
endifklasičnim računanjem,

if !supportLists2.
endifradom na računalu
primjenjujući korisničke programe.

if !supportEmptyParas endif

Nastavni predmet: ***Izborna
nastava – Ispitivanje tehničkih materijala***

Razred:
*drugi
(2.)*

Tjedni (ukupni) fond sati: *1 sat (35 sati)*

Cilj:
*Stjecanje osnovnih znanja i vještina o
ispitivanjima tehničkih materijala  koja
će omogućiti  obavljanje  poslova u zanimanjima u brodogradnji.*

**Zadaci**

*Upoznati*vrste i osnovne postupkeispitivanja najvažnijih tehničkih
materijala.

*Osposobiti
učenika za* pripremu određenog materijala za ispitivanje.

*Osposobiti* učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja
prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.

*Osposobiti* učenika za samostalno korištenje literaturom
i drugim izvorima podataka o području tehničkih

materijala.

*Steći* potrebna znanja za samoobrazovanje i
usavršavanje u struci i zanimanju.

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**Provjera postignuća rada učenika:**

-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim  ispitivanjem sadržaja (zadaci
objektivnog tipa);

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilnim rukovanjem alatom i
pravilnim izvođenjem određenih operacija;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura za učenike i nastavnike:**

Mijo  Matošević, prof.: Tehnologija obrade i
montaže,

udžbenik za prvi razred
strojarske struke,

Mijo  Matošević, prof.: Tehnologija obrade i
montaže,

metodički priručnik za
nastavnike,

Mijo  Matošević, prof.: Tehnologija obrade i
montaže,

zbirka
grafofolija u boji.

if !supportEmptyParas endif

Izborna nastava:
Ispitivanje  tehničkih materijala *– druga
godina*

*Cilj
i zadaci nastavnih područja*

**Br.
Nastavno područje       Cilj
(znanja i umijeća)                        Sadržaj**

**1                  2
3                                                  4**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| 1. | Uvod | Ponoviti i utvrditi znanje o  najvažnijim tehničkim materijalima u praksi.  Ponoviti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala. | Značenje tehničkih materijala.  Podjela tehničkih materijala.  Osnovna svojstva tehničkih  materijala.  Osnovne postupciispitivanja  najvažnijih tehničkih materijala |
| 2. | Radionička ispitivanja | Usvojiti osnovna znanja o  postupcima radioničkih ispitivanja.  Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. | Vrste radioničkih ispitivanja.  Utvrđivanje materijala prema površini.  Ispitivanje materijala iskrenjem.  Ispitivanje materijala prijelomom. |
| 3. | Mehaničko – tehnološka ispitivanja | Usvojiti osnovna znanja o  postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja.  Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala. | Ispitivanje vlačne čvrstoće.  Ispitivanje tlačne čvrstoće.  Ispitivanje čvrstoće na savijanje.  Ispitivanje žilavosti i umora.  Ispitivanje tvrdoće.  Ispitivanje limova. |
| 4. | Ispitivanje materijala bez razaranja. | Usvojiti osnovna znanja o  postupcima ispitivanja materijala bez razaranja. | Magnetsko fluidna  defektoskopija.  Elektromagnetska defektoskopija.  Ispitivanje ultrazvukom.  Ispitivanje rendgenskim  zrakama. |
| 5. | Ostali postupci ispitivanja materijala | Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala. | Metalografska ispitivanja.  Kemijska ispitivanja.  Spektralna analiza. |

Nastavni predmet:  ***Izborna nastava – Matematika u struci***

Razred:
*drugi
(2.)*

Tjedni (ukupni) fond sati:  *2. razred 1  sat
(35 sati)*

Cilj: *Utvrđivanje
osnovnih znanja o trigonometriji, pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu
primjenjujući ih u struci i zanimanju.*

**Zadaci**

*Utvrđivanje* osnovnih znanja o trigonometriji, osposobiti za izračun jednostavnih
zadataka  primjenjujući ih u praksi.

*Utvrđivanje* osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu te moći
izračunati jednostavne zadatke.

*Znati
i moći*  koristiti se
stručnom literaturom.

*Osposobiti* za cjeloživotno školovanje.

**if !supportEmptyParas endif**

**Provjera postignuća rada učenika:**

-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim  ispitivanjem sadržaja te  izradom praktičnih radova;

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

if !supportLists1.
endifMatošević
M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

if !supportLists2.
endifCD
– Datenbank  Metalltechnik: CD s
formulama i tablicama za interaktivno učenje

**Napomena**

**Vježbe je moguće
izvoditi na dva načina:**

if !supportLists1.
endifklasičnim računanjem,

if !supportLists2.
endifradom na računalu
primjenjujući korisnički program.

Izborna nastava: Matematika u struci *- druga
godina*

*Cilj i zadaci nastavnih područja:*

**Red.    Nastavno
područje                Cilj (znanja i umijeća)              Sadržaj**

**br.**

**1                      2                                                    3
             4**

1.         Trigonometrijske
funkcije          Utvrditi primjenu                       Jedinična kružnica.

                                                             trigonometrijske funkcije.
      Trigonometrijske funkcije.

                                                                                                            Primjena
trigonometrije.

                                                                                                            Pravokutni
i kosokutni

                                                                                                            trokut.

                                                                                                            Mjerenje
kuta.

2.         Pravilo trojno                            Utvrditi
primjenu                       Jednostavno
pravilo trojno.

                                                            pravila  trojnog.                        Složeno
pravilo trojno.

3.         Postotni i kamatni račun            Utvrditi
primjenu                       Pojam
postotnog računa.

                                                            postotnog
i kamatnog računa.    Pojam kamatnog
računa.

Nastavni predmet:  ***Izborna nastava – Osnove tehničke  mehanike***

Razred:
*Drugi*

Tjedni (ukupni) fond sati:  *2. razred 1  sat
(35 sati)*

Cilj: *Utvrđivanje  znanja
osnovama tehničke mehanike koja će omogućiti  obavljanje  poslova u
struci i zanimanju.*

**Zadaci**

*Znati
i moći*  riješiti
jednostavne zadatke iz područja čvrstoće
primjenjujući ih na elementima strojeva.

*Znati
i moći*  riješiti jednostavne
zadatke iz kinematike primjenjujući ih na elementima strojeva i tehnologiji
zanimanja.

*Znati
i moći*  riješiti
jednostavne zadatke iz dinamike, a primjenjujući ih na elementima strojeva i
tehnologiji zanimanja.

*Znati
i moći*  koristiti se
stručnom literaturom.

*Osposobiti* se za cjeloživotno školovanje.

**Provjera postignuća rada učenika:**

-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim  ispitivanjem sadržaja te
izradom praktičnih radova;

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1. Matošević M.: Stručni
račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

2.  CD – Datenbank  Metalltechnik:
CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

**Napomena: vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:**

if !supportLists3.
endifklasičnim računanjem,

if !supportLists4.
endifradom na računalu
primjenjujući korisničke programe.

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni predmet:  ***Izborna nastava – Matematika u struci***

Razred:
*treći (3.)*

Tjedni
(ukupni) fond sati:  *3. razred 1
sat  (32 sati)*

Cilj:
*Utvrđivanje osnovnih znanja iz
matematike,  mehanike i elemenata
strojeva*

*s  primjenom u
struci i zanimanju.*

**Zadaci**

*Znati i moći* primijeniti osnovna matematička znanja u
zanimanju.

*Utvrditi* osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

*Znati
i moći*  koristiti se
stručnom literaturom.

*Osposobiti* za cjeloživotno školovanje.

**if !supportEmptyParas endif**

**Provjera postignuća rada učenika**

-
znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i
pismenim  ispitivanjem sadržaja, kao i
izradom praktičnih radova;

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1. Matošević M.: Stručni račun 1, priručnik i zadaci u
naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

2. CD – Datenbank
Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

**if !supportEmptyParas endif**

**Napomena: vježbe je
moguće izvoditi na dva načina:**

1.klasičnim računanjem,

2.radom na računalu primjenjujući korisničke programe.

if !supportEmptyParas endif

Izborna nastava:
Matematika u struci *- treća godina*

*Cilj i zadaci nastavnih
područja:*

**Red.    Nastavno
područje                Cilj (znanja i umijeća)              Sadržaj**

**br.**

**1                      2                                                    3
             4**

1.         Proračuni u
struci                      Praktična
primjena znanja         Izrada zadataka iz

i zanimanju                                                                                struke
i zanimanja.

2.         Izračun troškova                       Poznavanje
troškova i               Materijalni
troškovi,

                                                            njihovo
izračunavanje                vrijeme izrade,
ukupni

                                                                                                            troškovi
izrade, cijena

                                                                                                            proizvoda
ili usluge,

                                                                                                            izračun
norme.

3.         Kalkulacija                               Obračun
posla i zarade             Izrada
predračuna za

                                                                                                            jednostavniji
posao.

if !supportEmptyParas endif

Nastavni predmet: ***Izborna
nastava - Osnovni standardi strojarstva***

Razred:
*treća
(3.)*

Tjedni (ukupni) fond sati: *1 sat (32 sati)*

Cilj: *Stjecanje
osnovnih znanja i vještina o primjeni kompjutorskih korisničkih programa u
nastavi stručnih predmeta.*

**if !supportEmptyParas endif**

**Zadaci**

*Upoznati* se s korisničkim programima u struci i
zanimanju.

*Osposobiti* učenika za
primjenu kompjutorskih korisničkih programa.

*Osposobiti* učenika za samostalno korištenje literaturom
i drugim izvorima podataka o području tehničkih materijala.

*Steći* potrebna znanja za samoobrazovanje i
usavršavanje u struci i zanimanju.

if !supportEmptyParas endif

**Provjera postignuća rada učenika:**

-
vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilno rukovanje alatom te
pravilno izvođenje pojedinih operacija;

-
zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura za učenike i nastavnike:**

1.
CD – Datenbank  Metalltechnik: CD s
formulama i tablicama za interaktivno učenje

**Područja korisničkih
programa izborne nastave:**

if !supportLists1.
endiftehničko
komuniciranje i standardi

if !supportLists2.
endifproizvodna
tehnika

if !supportLists**3.**endifupravljanje i
regulacija

if !supportEmptyParas endif

prilog*:* materijalni
uvjeti

PROSTOR I OPREMA ZA POTREBE BRODOGRAĐEVNIH
PREDMETA

Za
ove potrebe nastave se treba izvoditi u sljedećim prostorima:

-
specijalizirana učionica za brodogradnju - brodograđevnom kabinetu

-
specijaliziranoj učionici za tehnologiju brodogradnje,

Zbog
optimalnosti i racionalnog korištenja nastavne opreme potrebno je da ovi
prostori budu u jednom bloku. Poseban se zahtjev postavlja u vezi prostornog
organiziranja specijalizirane učionice za brodogradnju i brodograđevnog
kabineta, između kojih bi se trebao nalaziti kabinet za nastavnike.

U
školama s malim brojem brodograđevnih odjela može se objediniti specijalizirana
učionica za brodogradnju i specijalizirana učionica za tehnologiju
brodogradnje.

1.
Specijalizirana učionica za brodogradnju

Ova
učionica služi za izvođenje sljedećih nastavnih predmeta: osnove brodogradnje;
Elementi plovila; Konstrukcija plovila; Konstrukcije drvenog i plastičnog
plovila; Projektiranje i gradnja drvenog plovila, Teorija plovila; Otpor i
provi plovila; Osnove projektiranja plovila; Tehničko crtanje i Linije plovila.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| 1.1. Nastavni prostor | if !supportEmptyParas endif |
| Veličina potrebnog plovila | 80 m2 |
| Prostorija treba imati mogućnost zamračenja | if !supportEmptyParas endif |
| 1.2. Nastavna oprema | if !supportEmptyParas endif |
| 1.2.1. Opća oprema | if !supportEmptyParas endif |
| - stol s mogućnošću podešavanja plohe pod nagibom 1300x600 | 15 kom. |
| - stolica s naslonom učenička | 30 kom. |
| - stol s ladicama (za nastavnika) | 1 kom. |
| - stolica s naslonom za nastavnika | 1 kom. |
| - školska ploča (zidna) 122x366 s krilnom pločom (bijelo-zeleno) 122x122 cm | 1 kom. |
| - stalak pokretni za nastavna sredstva | 1 kom. |
| - stalak pokretni za AV tehnička pomagala | 1 kom. |
| - ormar za nastavna sredstva (100×50×190 ) | 2 kom. |
| - vitrina viseća | 4-6 kom. |
| - konzolni nosač za sheme | 1 kom. |
| Instalacije: | if !supportEmptyParas endif |
| - utičnica za električnu struju (220 V) | 4 kom. |
| - dovod i odvod vode | 1 priključak |
| 1.2.2. Posebna oprema | 15 kom. |
| - priložnik (1300 m) | 15 kom. |
| - trobridno mjerilo | 15 kom. |
| - školski trokuti, šestar, kutomjer, priložnik | 2 gar. |
| - šabloni za slova | 1 gar. |
| - brodski krivuljari | 2 gar. |
| - planimetri | 2 kompl. |
| - letvice za izvlačenje krivulja | 20 kom. |
| - utezi od 1 kg | 30 kom. |
| if !supportEmptyParas endif  1. 3. Nastavna sredstva | if !supportEmptyParas endif |
| 1.3.1. Modeli | if !supportEmptyParas endif |
| - polumodeli plovila sa ucrtanim rebrima i opločenjem | if !supportEmptyParas endif |
| - modeli sekcija (ili karakterističnih dijelova sekcija) | if !supportEmptyParas endif |
| - modeli presjeka glavnog rebra (s obzirom na tip gradnje plovila) | if !supportEmptyParas endif |
| - makete plovila. | if !supportEmptyParas endif |
| 1.3.2. Slike, sheme, dijafilmovi, filmovi, razna tehničko­-tehnološka dokumentacija | if !supportEmptyParas endif |
| - slike različitih vrsta plovila | if !supportEmptyParas endif |
| - sheme karakterističnih dijelova plovila | if !supportEmptyParas endif |
| - crteži linija plovila | if !supportEmptyParas endif |
| - razni grafički prikazi | if !supportEmptyParas endif |
| - dijafilmovi | if !supportEmptyParas endif |
| - filmovi: | if !supportEmptyParas endif |
| "Modelsko ispitivanje plovila", | if !supportEmptyParas endif |
| "Od projekta do plovila", | if !supportEmptyParas endif |
| Reklamni filmovi brodogradilišta | if !supportEmptyParas endif |
| - projektna dokumentacija iz odabranih područja | if !supportEmptyParas endif |
| - tehničko-tehnološka dokumentacija | if !supportEmptyParas endif |
| - standardi brodogradnje | if !supportEmptyParas endif |
| - razni katalozi i prospektni materijali | if !supportEmptyParas endif |
| - standardi klasifikacijskih društava | if !supportEmptyParas endif |
| 1.4. Tehnička pomagala | if !supportEmptyParas endif |
| - grafoskop (portabl) | 1 kom. |
| - episkop | 1 kom. |
| - dijaprojektor s daljinskim upravljanjem | 1 kom. |

if !supportEmptyParas endif

2. Brodograđevni kabinet je prostor
namijenjen izvođenju sljedećih nastavnih predmeta: Razvijanje i trasiranje;
Tehničko crtanje i Linije plovila;

|  |  |
| --- | --- |
| 2.1. Nastavni prostor | if !supportEmptyParas endif |
| Veličina predviđenog prostora | 90 - 100 m2 |
| Prostorija mora imati mogućnost zamračenja | if !supportEmptyParas endif |
| 2.2. Nastavna oprema | if !supportEmptyParas endif |
| 2.2.1. Opća oprema | if !supportEmptyParas endif |
| - stol s mogućnošću podešavanja radne plohe s nagibom 1800 - 700 mm | 10 kom. |
| - stol za računala | 6 kom. |
| - stolice s naslonom (učeničke) | 16 kom. |
| - stol s ladicama (za nastavnika) | 1 kom. |
| - stolac s naslonom (za nastavnika) | 1 kom. |
| - školska ploča (zidna) 122x366 cm s krilnom pločom (bijelo-zelena) 122x122 cm | 1 kom. |
| - stalak pokretni za nastavna sredstva | 1 kom. |
| - stalak pokretni za AV tehnička pomagala | 1 kom. |
| - ormar za nastavna sredstva | 4 kom. |
| - vitrina viseća | 4-6 kom. |
| - konzolni nosač za sheme | 1 kom. |
| Instalacije: | if !supportEmptyParas endif |
| - instalacije za električnu struju (220V) | if !supportEmptyParas endif |
| - dovod i odvod vode i izljev | if !supportEmptyParas endif |
| 2.2.2. Posebna oprema | if !supportEmptyParas endif |
| - mreža rebara, u M 1:10 (prikladnog plovila), na panel pločama s mogućnošću sklapanja | 1 kom. |
| - dio poda uređen za razvijanje i trasiranje | 30 m2 |
| - rasklopne ravnine za demonstraciju projektiranja | 1 kom. |
| - priložnik 1800 mm | 10 kom. |
| - trobridno mjerilo | 10 kom. |
| - školski trokuti, čestar, kutomjer, priložnik | 2 gar. |
| - veliki šestar za prenošenje i dijeljenje dužina | 3 kom. |
| - veliki šestar za olovku (za crtanje na podu) | 3 kom. |
| - ugaonik 90 (stupnjeva) veliki (za crtanje na podu) | 3 kom. |
| - pomični ugaonik | 3 kom. |
| - ploča sa ucrtanim kutovima od 0 do 180 stupnjeva | 3 kom. |
| - štapovi različitih presjeka za prenošenje trasiranih veličina | 30 kom. |
| - letvice za izvlačenje krivulja | 40 kom. |
| - utezi od 0,5 do 2 kg | 60 kom. |
| - šabloni za slova | l gar. |
| - brodski krivuljari | 4 gar. |
| - planimetri | 2 kompl. |
| - stolovi za računala | 9 kom. |
| - stol za ploter AO | 1 kom. |
| - 9 računala | 1 kom. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Aplikativni
software za potrebe nastavnih sredstava

2.3.
Nastavna sredstva

2.3.1.
Modeli

-
polumodeli plovila s ucrtanim rebrima i opločenjem

-
modeli sekcija (ili karakteristični dijelovi sekcija)

-
makete plovila

-
modeli jednostavnih brodskih sklopova (sklopovi limova i profila).

2.3.2.
Slike, sheme, dijafilmovi, razna tehničko-tehnološka dokumentacija

-
slike različitih vrsta plovila

-
sheme karakterističnih dijelova plovila

-
crteži linije plovila

-
razni grafički prikazi

-
dijafilmovi

-
standardi

-
tehničko-tehnološka dokumentacija

-
standardi brodogradnje

-
standardi klasifikacijskih društava

-
razni katalozi i prospekti.

2.4.
Tehnička pomagala

-
grafoskop                                                                                                      1
kom.

-
episkop                                                                                                          1
kom.

-
dijaprojektor s daljinskim upravljanjem                                                           1
kom.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

7. ISPITNI KATALOG ZA
POMOĆNIČKI /ZAVRŠNI ISPIT

I.

Svrha završnog/pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika
da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i
programom za zanimanje graditelj plastičnih brodova , nužna za obavljanje
poslova u tom zanimanju.

II.

Završni/pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i
teorijskog dijela.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

III.

if !supportEmptyParas endif

Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim
planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz
područja:

if !supportEmptyParas endif

1. ručna i strojna obrada stakloplastike;
2. upotreba i održavanje ručnih alata,
   ručnih mehaniziranih alata, sredstava i pribora za obradu stakloplastike;
3. izrada broda, izrada kalupa, izrada
   elemenata broda, priprema i nanošenje ukrasnog sloja, montiranje i spajanje
   dijelova opreme;
4. plastificiranje drvenih brodova;
5. preinaka plovila;
6. popravak drvenih i plastičnih brodova.

if !supportEmptyParas endif

Ispitanik mora u zadanom roku, primjereno pomoćničkom
statusu, izraditi uradak ili obaviti radnu probu.

if !supportEmptyParas endif

## POMOĆNIČKI URADAK

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Vrsta uratka** | **Opis uratka** |
| Priprema i izrada kobilice | Kandidat mora znati **i**zabrati potreban  materijal  za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi postupke izrade kobilice, te izraditi kobilicu |
| Izrada  i montaža rebara  if !supportEmptyParas endif | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal  za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi redoslijed postupaka izrade rebara,  te izraditi i montirati rebra |
| Izrada pramčane ili krmene statve | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal za statvu, pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku izrade, utvrditi redoslijed postupaka izrade pramčane ili krmene statve,  te izraditi pramčanu ili krmenu statvu |
| Izrada i postavljanje pojačanja | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal za pojačanja, pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku izrade, utvrditi redoslijed postupaka izrade pojačanja  te izraditi i postaviti pojačanja |
| Priprema i nanošenje slojeva laminata | Kandidat  mora znatipripremiti  i odabrati sredstva zananošenje slojeva laminata,izabrati i pripremiti alate  pribor i uređaje te izvesti nanošenje laminata |
| Izrada poklopaca na otvorima palube | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal izrade prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi redoslijed postupaka izrade raznih otvora na palubi, te izraditi otvore |
| Izrada i montiranje pregrade | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi redoslijed postupaka izrade pregrade, te izraditi i montirati pregradu |
| Izrada i montaža brodske palube i nadgrađa  if !supportEmptyParas endif | Kandidat mora znatiutvrditi redoslijed postupaka izrade  brodske palube i nadgrađa, izabrati potreban  materijal za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, te izraditi i montirati brodsku palubu i nadgrađe |
| Izrada otvora i prolaza | Kandidat mora znati izabrati potreban  materijal za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi redoslijed postupaka izrade raznih otvora i pregrada, te izraditi razne otvore i pregrade |
| Izrada i montaža opreme | Kandidat mora znatiizabrati potreban  materijal za izradu prema svojstvima i namjeni, izabrati i pripremiti alate, strojeve i uređaje prema radnom postupku, utvrditi redoslijed postupaka izrade pojedine opreme broda (police, spremnike), te izraditi i montirati opremu. |
| Plastificiranje drvenih dijelova broda | Kandidat mora znati odabrati sredstva zaplastificiranje, izabrati i pripremiti alate  pribor i uređaje za plastificiranje, zatim plastificirati drvene dijelove broda |
| Pripremanje i nanošenje završnoga vanjskog sloja | Kandidat mora znati pripremiti  i odabrati sredstva zananošenje završnoga vanjskogsloja**,** izabrati i pripremiti alate  pribor i uređaje te izvesti nanošenje završnog sloja |

if !supportEmptyParas endif

**RADNA PROBA**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Vrsta radne probe | **Opis radne probe** |
| Centriranje i premazivanje kalupa  if !supportEmptyParas endif | Kandidat mora znati odabrati sredstva zapremazivanje kalupa, izabrati i pripremiti alate  pribor i uređaje za centriranje i premazivanje te  centrirati i premazati kalup  if !supportEmptyParas endif |
| Obrada plastičnih materijala ručnim električnim i pneumatskim alatom | Kandidat mora znati izabrati ručne alate te rukovati ručnim alatima i izvršiti obradu plastičnih materijala ručnim električnim i pneumatskim alatima |
| Izrada šablona i kontura, trasiranje u naravnoj veličini | Kandidat mora znati izabrati i pripremiti alate i pribor za izradu šablona i kontura, te opremu  i uređaje za trasiranje (vrpce, letvice, utege, optičke uređaje, računala). Kandidat mora znati izraditi šablone i konture, prenijeti dimenzije s crteža s umanjenim mjerilom na pod trasirnice (ručno, optički mehanografski), te izvršiti kontrolu |
| Nanošenje laminata | Kandidat mora znati izabrati i pripremiti alate  pribor i uređaje te izvesti nanošenje laminata  if !supportEmptyParas endif |
| Obrada vanjskih površina plastičnog broda | Kandidat mora znati izabrati i pripremiti alate, pribor, opremu  i uređaje za obradu vanjskih površina, utvrditi redoslijed postupaka obrade, te obraditi vanjske površine plastičnih brodova |
| Utvrđivanje oštećenja  i popravak na plastičnom dijelu broda | Kandidat mora znati utvrditi oštećenje broda izabrati i pripremiti alate za demontažu, skinuti dotrajale i oštećene dijelove broda,  očistiti dijelove od kučine i smole i izraditi šablone za krojenje dijelova broda za popravak i izvršiti popravak |
| Bojanje i zaštita nadvodnoga i podvodnog dijela broda | Kandidat mora znati izabrati i pripremiti alat, pribor i uređaje za  bojanje te odrediti vrstu boja i zaštitnih premaza za nadvodni ili podvodni  dio broda. Kandidat mora  izvesti bojanje i zaštitu  broda |
| Navoženje, transport i  porinuće broda | Kandidat mora znati izabrati vrstu porinuća i pripremiti opremu za porinuće, odrediti tehniku spuštanja broda izraditi saonice, saonik i ležaj, namjestiti saonice, saonik i ležaj, namjestiti poklade te znati spustiti i izvući brod. Također, mora poznavati načine kočenja brodova nakon porinuća (sidra, lanci, ravne pregrade ispred krme, debeli konopci s uvojcima ) |

if !supportEmptyParas endif

Pri izradi praktične
zadaće ispitanik (naučnik) se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu
i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.

Ispitanik mora
ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine
obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.

if !supportEmptyParas endif

IV.

Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna
za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim
planom i programom za teorijski dio naukovanja iz nastavnih područja.

### NASTAVNA područja

if !supportEmptyParas endif

1. Zaštita
   na radu
2. Sigurnost
   na radu

if !supportLists3.      endifPostupak
ručne i strojne obrade skidanjem strugotine;

if !supportLists4.      endifPostupak
ručne i strojne obrade bez skidanja strugotine;

if !supportLists5.      endifPostupak
spajanja elemenata ostvarivanjem rastavljivih i nerastavljivih spojeva.

if !supportLists6.      endifFizikalna,
kemijska i tehnološka svojstva materijala;

if !supportLists7.      endifVrste,
osobine, način dobivanja i primjenu plastičnih materijala kao osnovnog   materijala za gradnju plastičnog plovila;

if !supportLists8.      endifSredstva
za oplemenjivanje, poboljšanje i konzerviranje plastičnih materijala.

if !supportLists9.      endifVrste,
funkciju i upotrebu hidrauličkih, pneumatskih i strojem s unutarnjim
izgaranjem;

if !supportLists10.  endifVrste, način rada
i primjena kompresora, crpki i strojeva za obradu plastičnih masa;

if !supportLists11.  endifRežime rada,
potrebne alate i pribor za rad na: tokarskim strojevima, blanjalici, glodalici,
brusilici, blanjalici;

if !supportLists12.  endifTeoretske sadržaje
vezane za trasiranje i izradu šablona potrebnih za izradu (kobilice, statve,
hrptenice, spone, podveze itd.);

if !supportLists13.  endifSadržaje iz
područja proizvodnje i tehnologije prerade plastičnih materijala.

14. Prostorno
    prikazivanje i kotiranje
15. Izrada
    i analiza radioničkog crteža elemenata plovila
16. Tehnološki
    postupci razvijanje i trasiranje
17. Primjena
    računala u brodogradnji
18. Mjerni
    instrumenti i postupci
19. Izračunavanje
    tehničkih veličina (prava dužina lima, specifikacija materijala)
20. Izračunavanje
    prave dužine elemenata plovila
21. Izračunati  raspodjelu opterećenja po dužini
    plovila
22. Proračun
    elemenata za porinuće plovila
23. Izračunavanje
    kamata, troškova i sl.

if !supportEmptyParas endif

# OCJENJIVAČKI LIST

if !supportEmptyParas endif

I.  PRAKTIČNI DIO ISPITA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Radnje obavljene u okviru praktične zadaće** | **Broj bodova** |
| Priprema tehničko-tehnološke dokumentacije | 0 – 10 |
| Priprema radnog mjesta i red u radnim   prostorijama | 0 – 10 |
| Izbor radnih postupaka, strojeva, uređaja, alata i materijala. | 0 – 10 |
| Izvođenje postupaka  izrade zadanog uratka | 0 – 20 |
| Način rukovanja mehaniziranim alatima | 0 – 10 |
| Redoslijed i ispravnost postupka u rukovanju ručnim alatima i uređajima | 0 – 10 |
| Racionalna uporaba energije | 0 – 10 |
| Racionalna uporaba materijala | 0 – 10 |
| Kvaliteta i točnost izrade | 0 – 10 |
| Upotreba tehničko-tehnološke dokumentacije | 0 – 10 |
| Mjere zaštite na radu | 0 – 10 |
| Brzina i spretnost te vrijeme izrade uratka | 0 – 10 |
| Završni izgled uratka | 0 – 10 |
| UKUPNO BODOVA | 140 |

if !supportEmptyParas endif

BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (%) bodova** | **Ocjena** |
| 92 – 100 | Odličan ( 5 ) |
| 81 – 91 | Vrlo dobar ( 4 ) |
| 67 – 80 | Dobar ( 3 ) |
| 50 – 66 | Dovoljan ( 2 ) |
| 0 – 49 | Nedovoljan  ( 1 ) |

if !supportEmptyParas endif

II.  STRUČNO
– TEORIJSKI DIO

if !supportEmptyParas endif

          Stručno-teorijski dio ispita je u
pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna
komisija. Zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za
pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.

if !supportEmptyParas endif

           Ocjena se utvrđuje prema ovoj
ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (%) bodova** | **Ocjena** |
| 90 – 100 | Odličan ( 5 ) |
| 80 – 89 | Vrlo dobar ( 4 ) |
| 70 – 79 | Dobar ( 3 ) |
| 60 – 69 | Dovoljan ( 2 ) |
| Manje od 30 | Nedovoljan  ( 1 ) |

if !supportEmptyParas endif

Ispitanik koji postigne
od 30 do 59 posto (%) bodova, upućuje se na usmeni ispit.

Na usmenom ispitu u
pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao
dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.

if !supportEmptyParas endif

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u
„Narodnim novinama“, a  primjenjuje se
od 1. rujna 2004. godine.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Klasa: 133-02/04-02/7  Ur. Broj: 526-12/04-50  Zagreb, 1. srpnja 2004. | if !supportEmptyParas endif |

Ministar

**Branko Vukelić**, v.r.

if !supportEmptyParas endif

Ostalo, NN 112/2004-2144
Opći uvjeti korištenjaZaštita privatnosti[Pristup podatcima](/data_access_hr.aspx)[ELI](/about_eli_hr.aspx)

©2026. g. Narodne novine d.d.

, izrada [Novena d.o.o.](http://novena.hr/)