## Nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje stolar

### NN 136/2003 (28.8.2003.), Nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje stolar

# **Ministarstvo prosvjete i športa i Ministarstvo za obrt, malo i srednje poduzetništvo**

# **if !supportEmptyParas endif**

# **2013**

# **if !supportEmptyParas endif**

Na temelju
članka 8. Zakona o srednjem školstvu (Narodne novine, br. 69/03. – pročišćeni
tekst), članka 44. stavka 4. i 5. Zakona o obrtu (Narodne novine, br. 49/03. –
pročišćeni tekst), članka 3. Sporazuma o suradnji Ministarstva prosvjete i
športa i Ministarstva za obrt, malo i srednje poduzetništvo od 21. siječnja
2003. i uz prethodno pribavljeno mišljenje Hrvatske obrtničke komore, ministar
prosvjete i športa i ministar za obrt, malo i srednje poduzetništvo donijeli su

if !supportEmptyParas endif

# **NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM**

**ZA ZANIMANJE STOLAR**

if !supportEmptyParas endif

UVOD

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Odgojno obrazovni programi za zanimanja u obrtništvu
sastoje se od općeobrazovnoga dijela i strukovnoga dijela (program naukovanja).

            Sadržaji
općeobrazovnoga dijela utvrđeni su Odlukom ministra prosvjete i kulture o
usvajanju nastavnih planova i programa srednjih škola te minimuma zajedničkih
općih sadržaja strukovnih i umjetničkih škola (KLASA: 602-03/91-01-114, UR.
BROJ: 532-08/91-01 od 20. lipnja  1991.
i  Odlukom ministra prosvjete i športa o
izmjenama i dopunama zajedničkog i izbornog dijela nastavnog plana i programa
za stjecanje stručne spreme, KLASA:
602-03/96-01/1170, UR. BROJ: 532-03/1-96-1 od 25. lipnja 1996.).

            Sadržaji
strukovnog dijela temelje se na odredbama Zakona o srednjem školstvu (NN 19/92,
27/93, 50/95, 59/01 i 114/01) i Zakona o obrtu (NN 77/93, 90/96 i 64/01).
Strukovni sadržaji su strukovno-teorijski dio (obvezni i izborni) i praktični
dio.

            Sastavnice strukovnog dijela
odgojno-obrazovnog programa za zanimanja u obrtništvu (programa naukovanja) su:

1. Osnovna obilježja
2. Nastavni plan
3. Obvezni načini
   provjeravanja i ocjenjivanja znanja i umijeća
4. Potrebna stručna sprema
   nastavnika
5. Uvjeti izvođenja
   programa
6. Nastavni program –
   katalog znanja, vještina i umijeća po predmetima
7. Ispitni katalog za
   završni/pomoćnički ispit.

if !supportEmptyParas endif

**1. Osnovna obilježja**

Osnovna obilježja svakoga odgojno-obrazovnoga
programa su:

if !supportLists-
endifnaziv
obrazovnoga programa/zanimanja

if !supportLists-
endifcilj
i zadaci programa

if !supportLists-
endiftrajanje
obrazovanja

if !supportLists-
endifuvjeti
za upis.

**if !supportEmptyParas endif**

**2. Nastavni plan**

Nastavi plan sadrži popis  predmeta općeobrazovnoga i strukovnoga dijela programa s
naznačenim brojem sati u tjednu i godini za svaki razred.

if !supportEmptyParas endif

**3. Obvezni načini provjeravanja znanja i umijeća**

Tablično se navode za svaki predmet iz strukovnoga
dijela obvezni načini provjeravanja i ocjenjivanja znanja i umijeća.

if !supportEmptyParas endif

**4. Potrebna stručna sprema nastavnika**

            Tablično se navode za svaki
predmet iz strukovnoga dijela potrebna stručna sprema nastavnika (profesora,
stručnog učitelja i suradnika u nastavi).

if !supportEmptyParas endif

**5. Uvjeti izvođenja programa**

-
podaci za rad u skupinama učenika (tablično se navode za svaki
strukovno-teorijski predmet s praktičnim/laboratorijskim vježbama broj sati
vježbi, realizator i najveći broj učenika u skupini)

-
minimalni materijalni uvjeti za izvođenje nastave pojedinih nastavnih predmeta
(tablični prikaz prostora , opreme i predmeta kojima je prostor i oprema
namijenjena).

if !supportEmptyParas endif

**6. Nastavni program – katalog znanja, vještina i umijeća po predmetima**

if !supportLists-
endifnaziv
predmeta

if !supportLists-
endifrazred

if !supportLists-
endiftjedni
i godišnji broj sati s naznakom obveznog broja sati praktičnih/laboratorijskih
vježbi

if !supportLists-
endifcilj
nastavnoga predmeta

if !supportLists-
endifzadaci
nastavnoga predmeta

if !supportLists-
endifsadržaj
nastavnoga predmeta podijeljen na nastavne cjeline i s naznačenim očekivanim
rezultatima (znanjima i umijećima) i sadržajima kojima se ta znanja i umijeća
stječu

if !supportLists-
endifmetodičke
napomene za provedbu nastave

if !supportLists-
endifosnovne
obveze učenika.

if !supportEmptyParas endif

**7. Ispitni katalog za završni/pomoćnički ispit**

Navode se po predmetima cilj, osnovne ispitne zadaće
koje se na ispitu provjeravaju, način provjere te daje tablični pregled
sadržaja iz kojih se obavlja provjera, znanja i umijeća koja učenik treba
pokazati i nastavnih i radnih sredstava kojima se učenik može služiti i s
pomoću kojih se znanja provjeravaju.

**if !supportEmptyParas endif**

**1. OSNOVNA OBILJEŽJA
OBRAZOVNOGA PROGRAMA**

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Cilj:      Odgojno-obrazovni program za zanimanje
stolar ima cilj stjecanje znanja, vještina i umijeća iz širokog područja obrade
drva u obrtništvu i industriji, koji će omogućiti učeniku da nakon završetka
školovanja, uz minimalno vrijeme uvođenja u rad, obavlja poslove i zadatke iz
djelokruga svog zanimanja.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Steći vještinu rada na strojevima za
  obradu drva kao i njihovo osnovno održavanje.
* Steći osnovna znanja iz područja
  automatizacije i robotizacije u proizvodnom procesu.
* Usvojiti znanja o svojstvima, izboru i
  uporabi drvnih i nedrvnih materijala
* Razviti sposobnosti izrade bilo kojeg
  proizvoda iz širokog spektra finalnih drvnih proizvoda.
* Razviti vještinu sastavljanja, okivanja
  i ugradnje drvnih proizvoda.
* Upoznati načina prikazivanja budućeg
  proizvoda crtežom te steći sposobnost izrade jednostavnih crteža.
* Upoznati rad računala i mogućnost
  primjene u stolarstvu.
* Naučiti izračunati utrošak materijala
  te kalkulaciju budućeg proizvoda.
* Upoznati osnovna načela uređenja
  interijera.
* Naučiti zakonitosti koje vladaju u
  ustrojstvu nekog poduzeća ili obrta.
* Upoznati izvore opasnosti, mjere
  zaštite ljudi, sredstava i okoliša*.*

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Trajanje obrazovanja**: 3 godine

if !supportEmptyParas endif

**Uvjeti za upis**: Završena osnovna škola, liječnička potvrda
o zdravstvenoj sposobnosti za obavljanje

poslova
stolara.

if !supportEmptyParas endif

**2. NASTAVNI PLAN**

if !supportListsA)
endif**Općeobrazovni dio** (35 tjedana)

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Naziv predmeta | Broj sati | | | | | | Ukupni broj sati |
| 1. razred | | 2. razred | | 3. razred | |
| tjedno | godišnje | tjedno | godišnje | tjedno | godišnje |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| **Ukupno** | **9** | **315** | **9** | **315** | **7** | **224** | **854** |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportListsB)
endif**Strukovno-teorijski dio** (35 tjedana)

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Naziv predmeta | Broj sati | | | | | | Ukupni broj sati |
| 1. razred | | 2. razred | | 3. razred | |
| tjedno | godišnje | tjedno | godišnje | tjedno | godišnje |
| Osnove računalstva | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| Tehnologija zanimanja\* | 1 | 35 | 2 | 70 | 3 | 96 | 201 |
| Poznavanje materijala | 2 | 70 | 1 | 35 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 105 |
| Crtanje s konstrukcijama | 2 | 70 | 3 | 105 | 3 | 96 | 271 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Izborna nastava\*\* | 1 | 35 | 1 | 35 | 3 | 96 | 166 |
| **Ukupno** | **8** | **280** | **8** | **280** | **10** | **320** | **880** |

if !supportEmptyParas endif

\* Dio programa realizira se u školskoj radionici
(najmanji obvezni dio sati vježbi prikazan je u praktičnom dijelu naukovanja).

if !supportEmptyParas endif

\*\* Izborni nastavni predmet u 1. i 2. godini može biti tjelesna i
zdravstvena kultura, matematika i predmeti struke.

U trećoj godini izborni
predmet od 2 sata tjedno treba biti iz struke, a bira se između:

osnova restauriranja namještaja, tehnologije bačvarstva,
tehnologije model-stolarstva,
tehnologije tokarenja i tehnologije zanimanja ovisno o vrsti stolarske
radionice u kojoj se obavlja praktična nastava.

Sadržaji izbornog dijela
programa u strukovnom području u 1. i 2. razredu mogu biti sadržaji obveznog
zajedničkog dijela programa s povećanim brojem sati.

Za izborne sadržaje iz matematike mogu se također
koristiti sadržaji iz *Okvirnih nastavnih programa općeobrazovnih predmeta u
srednjim školama* (Glasnik Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje
broj 11, Zagreb, 1997.).

            Za
sadržaje izbornog programa iz tjelesne i zdravstvene kulture preporuča se
učenicima ponuditi jedan od izbornih športova (košarka, odbojka, rukomet ili
nogomet).

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportListsC)
endif**Praktični dio** (40 tjedana)\*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Naziv predmeta | Broj sati | | | Ukupni broj sati |
| 1. razred | 2. razred | 3. razred |
| godišnje | godišnje | godišnje |
| C 1 - Nastava u školi  if !supportLists-          endifTehnologija zanimanja  if !supportLists-          endifPraktična nastava-               najviše sati | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  35  if !supportEmptyParas endif  325 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  35  if !supportEmptyParas endif  235 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  32  if !supportEmptyParas endif  128 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  102  if !supportEmptyParas endif  688 |
| C2 - Praktična nastava u          stolarskoj radionici –          najmanje sati | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  540 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  1810 |
| **Ukupno** | **900** | **900** | **800** | **2600** |

\*
preporučuje se

if !supportEmptyParas endif

Napomena:
 Praktični dio nastave od 700 sati treba
realizirati do kraja nastavne godine,

a ostatak od
200 odnosno 160 sati tijekom školske godine.

Od 2 600 sati 30% je moguće
realizirati u školskoj radionici. Godišnji broj sati

                        praktične nastave u
školi i stolarskoj radionici utvrđuje se operativnim

                        programom koji zajednički
izrađuju škola i obrtnička radionica. Ako škola

nema stolarsku radionicu,
praktična nastava se izvodi u licenciranoj stolarskoj

radionici s tim da se
učeniku mora osigurati svladavanje cjelokupnog programa.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists**D)**endif**Ukupno nastave**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif | Broj sati | | | Ukupni broj sati |
| 1. razred | 2. razred | 3. razred |
| godišnje | godišnje | godišnje |
| A) Općeobrazovni dio | 315 | 315 | 224 | 854 |
| B) Strukovno-teorijski dio | 280 | 280 | 320 | 880 |
| C) Praktični dio | 900 | 900 | 800 | 2600 |
| **Ukupno (A+B+C)** | **1495** | **1495** | **1344** | **4334** |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**3. OBVEZNI NAČIN
PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Predmeti strukovnoga dijela programa** | **Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća** |
| Osnove računalstva | Praktični rad na računalu |
| Tehnologija zanimanja | Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi, vježbe, tehničko- tehnološka dokumentacija, domaći rad |
| Poznavanje materijala | Usmeni odgovori, pisana provjera, pisani radovi, vježbe, domaći rad |
| Crtanje s konstrukcijama | Vježbe, usmeni odgovori, domaći rad |
| Matematika u struci | Pisana provjera, usmeni odgovori, domaći rad |
| Izborni predmet | Ovisi o vrsti izabranog predmeta |

if !supportEmptyParas endif

Napomena: Tijekom drugog
polugodišta druge godine obvezna je provedba kontrolnog ispita.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**4.
POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa** | **Nastavnik** | **Izobrazba** |
| Osnove računalstva | profesor | visokoškolsko obrazovanje iz tehnike  (računalstvo, elektrotehnika, politehnika), dipl. ing. matematike,  prof. matematike, dipl. ing. računalstva, dipl. informatičar |
| Tehnologija zanimanja | profesor,  suradnik u nastavi | visokoškolsko obrazovanje,  dipl. ing. drvne industrije |
| Poznavanje materijala | profesor | visokoškolsko obrazovanje,  dipl. ing. drvne industrije |
| Crtanje s konstrukcijama | profesor | visokoškolsko obrazovanje,  dipl. ing. drvne industrije, |
| Izborna nastava struke | profesor | visokoškolsko obrazovanje,  dipl. ing. drvne industrije |
| Matematika u struci | profesor | visokoškolsko obrazovanje,  prof. matematike, dipl. ing. matematike, dipl. ing. drvne industrije |
| Praktična nastava u školi | profesor,  stručni učitelj | visokoškolsko obrazovanje,  dipl. ing. drvne industrije,  srednje obrazovanje  drvodjeljske struke s položenim stručnim ispitom |
| Praktična nastava u stolarskoj radionici | Majstor- stolar | srednje obrazovanje,  stolar s položenim majstorskim ispitom |

Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi
i drugi nastavnici prema Pravilniku o stručnoj
spremi i pedagoško-psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem
školstvu (NN 1/96., 80/99.).

**if !supportEmptyParas endif**

**5. IZVOĐENJE PROGRAMA**

if !supportEmptyParas endif

5.1.
Rad s učenicima u skupinama - dijeljenje razrednog odjela u skupine i
sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati** | **Broj učenika** |
| Računalstvo | 1. | profesor | 35 | 15 |
| Tehnologija zanimanja | 1. 2. 3. | profesor i  suradnik u nastavi | 70, 105, 96 | 25 |
| Poznavanje materijala | 1. 2. | profesor | 70, 35 | 25 |
| Crtanje s konstrukcijama | 1. 2. 3. | profesor | 70, 105, 96 | 25, za rad u računalnoj učionici 15 |
| Matematika u struci | 1. 2. 3. | profesor | 35, 35, 35 | 25 |
| Izborni predmet  struke | 3. | profesor i  suradnik u nastavi | 70 | if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

5.2.
Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmeti** |
| Računalska učionica | 15 računala s odgovarajućim programima za obradu teksta, LCD projektor, pisač, mogućnost pristupa Internetu. | Računalstvo |
| Školska učionica, stolarska radionica | Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima; Stolarska radionica s osnovnim strojevima za obradu drva; Klasična učionica, 15 računala s odgovarajućim programima za crtanje, LCD projektor, pisač. | Tehnologija zanimanja |
| Školska učionica | Klasična učionica i kabinet prof. s potrebnim uzorcima. | Poznavanje materijala |
| Učionica- crtaonica,  Računalna učionica | Klasična učionica, 15 računala s odgovarajućim programima za crtanje, LCD projektor, pisač. | Crtanje s konstrukcijama |
| Školska učionica | Klasična učionica | Matematika u struci |
| if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | Izborni predmet |

if !supportEmptyParas endif

Napomena:
U sklopu strukovnih predmeta nužno je predvidjeti posjete sajmu namještaja i
obrtništva, muzeju za umjetnost i obrt, aktualnim izložbama s tematikom iz
struke, a također karakterističnim pogonima drvne industrije (pilanama,
proizvođačima ploča, tvornicama namještaja…).

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**6. NASTAVNI PROGRAM -
KATALOG ZNANJA, VJEŠTINA I UMIJEĆA**

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni programi za
predmete općeobrazovnog dijela programa, izuzev predmeta etika i tjelesna i
zdravstvena kultura objavljeni su u Glasniku ministarstva prosvjete i športa,
posebno izdanje, broj 11. lipanj 1997. Nastavni program za predmet etika
objavljen je u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa, broj 1 od
11. ožujka 2003.

**if !supportEmptyParas endif**

6.1. Nastavni predmet:  *tjelesna
i zdravstvena kultura*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **ŠKOLE  strukovne-trogodišnje** | **BROJ SATI TZK** | | | | | |
| if !supportEmptyParas endif | **Razred** | **prvi** | **Razred** | **drugi** | **Razred** | **treći** |
| **PROGRAM** | tjedno | godišnje | tjedno | godišnje | tjedno | godišnje |
| OSNOVNI PROGRAM | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 |
| IZBORNA NASTAVA | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 |

**Cilj** je razvijati biopsihosocijalne potrebe čovjeka za kretanjem
kao izrazom zadovoljavanja potreba kojima se uvećavaju adaptivne i stvaralačke
sposobnosti u suvremenim uvjetima života i rada.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci**:

if !supportLists·
endifrazviti osobine, sposobnosti i motorička znanja te
stvarati naviku bavljenja športom radi kvalitetne športske rekreacije,

if !supportLists·
endifstjecanje znanja o činiteljima koji uvjetuju nastanak
bolesti i ozljeda,

if !supportLists·
endifrazvijanje pravilnih stavova prema zdravlju i bolestima
te poduzimanje mjera za čuvanje i promicanje zdravlja,

if !supportLists·
endifusvajanje motoričkih informacija za djelotvorno
rješavanje potreba razvoja i rješavanja svakodnevnih motoričkih zadataka,

if !supportLists·
endifrazvijanje radnih sposobnosti,

if !supportLists·
endifizgrađivanje humanih međuljudskih,

if !supportLists·
endifnjegovanje higijenskih navika

if !supportLists·      endifteorijsko-praktično
osposobljavanje za stalnu primjenu odgovarajućeg tjelesnog vježbanja kao dijela
kulture življenja i to:

if !supportLists-
endifo utjecaju procesa tjelesnog vježbanja na ljudski organizam u
cjelini i pojedine organske sustave,

if !supportLists-
endifo očuvanja zdravlja, načinu prevencije i sanacije poremećaja
uslijed nekretanja ili posljedica prouzročenih obavljanjem određenog zanimanja,

if !supportLists-
endifo načinu planiranja, programiranja i nadzora procesa
vježbanja,

if !supportLists-
endifo načinu treniranja i natjecanja, posebice u športovima kojim
su se pojačano bavili,

if !supportLists·
endifrazvijati osjećaj za očuvanje prirode, kroz boravak u
prirodi, putem ekoloških aktivnosti, športskih igara i zabave.

if !supportEmptyParas endif

**Posebne
zadaće za učenike:**

**if !supportEmptyParas endif**

**Razred :
PRVI**

* utjecati na
  morfološki status učenika, posebice na razvoj mišićne mase
* utjecati na
  usklađivanje nesrazmjera u rastu kostiju (u dužinu), mišića i masnog tkiva
* usklađivati
  nesrazmjer rasta srčanog mišića, mase tijela i krvožilnog sustava, što
  uvjetuje brzo umaranje i zahtijeva duži oporavak učenika
* djelovati
  na brzo uspostavljanje narušenih koordinacijskih sposobnosti s obzirom na
  ubrzan rast u visinu, a manifestira se u neracionalnim načinima kretanja
* razvijati
  potrebu za športskim stvaralaštvom u smjeru individualnih športskih
  dostignuća i u estetskom oblikovanju i doživljavanju motoričkih aktivnosti

if !supportEmptyParas endif

            **Razred
:  DRUGI**

* nastaviti s
  procesom utjecaja na morfološki status učenika, posebice na razvoj mišićne
  mase
* utjecati na
  usklađivanje nesrazmjera u rastu kostiju (u dužinu), mišića i masnog tkiva
* stimulirati
  razvijanje motoričkih sposobnosti: gibljivosti, ravnoteže, preciznosti,
  brzine, eksplozivne snage, repetitivne snage i statičke snage
* djelovati
  na brzo uspostavljanje narušenih koordinacijskih sposobnosti s obzirom na
  ubrzan rast u visinu, a manifestira se u naracionalnim načinima kretanja
* usmjeravati
  učenike da individualno doziraju volumen opterećenja suzbijajući želju za
  postizavanjem motoričkih dostignuća koja nisu u sukladnosti s njihovim
  potencijalnim mogućnostima, uz izuzetak utjecaja na brzinu i koordinaciju
* pomagati
  učenicima da svladaju krizu koja se manifestira u konfliktima između
  pojedinca i društva

if !supportEmptyParas endif

            **Razred
:  TREĆI**

* nastaviti s
  procesom utjecaja na razvoj morfološkog statusa učenika, posebice na
  povećanje snage ruku i ramenog pojasa
* utjecati na
  daljnje razvijanje aerobnih i anaerobnih sposobnosti
* utjecati na
  što učinkovitiji razvoj opće motorike, a posebice onih struktura gibanja
  koje su u funkciji određenog zanimanja učenika
* razvijati
  potrebu za športskim stvaralaštvom u smjeru individualnih športskih
  dostignuća i u estetskom oblikovanju i doživljavanju motoričkih aktivnosti
* osposobiti
  učenike da mogu samostalno organizirati športske aktivnosti koje su u
  funkciji podizanja zdravlja, radnih sposobnosti i što sadržajnijeg
  korištenja slobodnog vremena.

**if !supportEmptyParas endif**

**Posebne zadaće za učenice:**

**if !supportEmptyParas endif**

**Razred :
PRVI**

* nastaviti s
  procesom utjecaja na morfološki status učenica, a posebice na
  proporcionalan razmjer između mišićnog i potkožnog masnog tkiva
* stimulirati
  razvijanje motoričkih sposobnosti posebno onih koje prije dostižu granicu
  razvoja - brzina, eksplozivna snaga, preciznost, koordinacija i ravnoteža
* privikavati
  učenice na odgovarajuće vježbanje i za vrijeme mjesečnog ciklusa, posebice
  učenice koje imaju smetnje (dismenoreja)
* utjecati na
  jakost i gibljivost karličnog pojasa i na snagu leđne muskulature, što je
  uvjet za nesmetano razvijanje ostalih organskih sustava

**if !supportEmptyParas endif**

**Razred :
DRUGI**

* utjecati na
  daljnji razvoj aerobnih i anaerobnih sposobnosti
* utjecati na
  razvoj opće motorike, a posebice onih struktura gibanja koje su u funkciji
  određenog zanimanja učenica
* razvijati
  potrebu za športskim stvaralaštvom u smjeru individualnih športskih
  dostignuća i u estetskom oblikovanju i doživljavanju motoričkih aktivnosti

**if !supportEmptyParas endif**

            **Razred
: TREĆI**

* nastaviti s
  procesom potpomaganja harmoničnog razvoja morfološkog statusa učenica,
  posebice prevencijom protiv pojave adipoznosti (celulita)
* stimulirati
  razvijanje motoričkih sposobnosti, posebno onih koje prije dostižu granicu
  razvoja - brzina, eksplozivna snaga, preciznost, koordinacija i ravnoteža
* utjecati na
  daljnji razvoj aerobnih sposobnosti učenica postupnim organskim
  prilagođavanjem krvožilnog i dišnog sustava (grudno i dijafragmalno
  disanje)
* utjecati na
  razvoj opće motorike, a posebice onih struktura gibanja koje su u funkciji
  određenog zanimanja učenica
* razvijati
  potrebu za športskim stvaralaštvom u smjeru individualnih športskih
  dostignuća i u estetskom oblikovanju i doživljavanju motoričkih aktivnosti
* usvajanje
  određenog fonda motoričkih informacija prijeko potrebnih za očuvanje
  zdravlja, njegovanje higijenskih navika i navika za očuvanje i korištenje
  zdrave prirodne sredine.

**SPECIFIČNOSTI U ODNOSU NA IZBOR ZANIMANJA
UČENIKA**

**S NAZNAKOM OSNOVNIH PROGRAMSKIH SADRŽAJA**

if !supportEmptyParas endif

            Svaki rad, ovisno o vrsti zanimanja,
radnom mjestu, vanjskim činiteljima i sl., djeluje na čovjeka tako da znači
stanovitu opterećenost za pojedine dijelove organizma i organizam u cjelini.

            U pojmu opterećenje, podrazumijeva
se odnos između nekog zahtjeva organizma i adaptacijskog kapaciteta za njegovo
ostvarenje.

            Što je adaptacijski kapacitet
funkcionalnih organskih sustava veći, to će neki stalan zahtjev stvarati manje
opterećenje i suprotno. Opterećenje organizma nije samo rezultat djelovanja
rada kao aktivnosti, već je uvjetovano nizom drugih činitelja koji djeluju na
organizam izvana, ili su uzroci u njemu samom.

            Zakonomjernošću društvenog razvoja
profesionalni rad pojedinaca sve je specijaliziraniji. Zato je moguće izolirati
pojedine skupine rada, točnije rečeno radnih mjesta, gdje se glavno opterećenje
javlja u većoj mjeri na nekim od funkcionalnih sustava.

            Međutim valja napomenuti da se o
organizmu ne može govoriti kao o skupu izdvojenih funkcionalnih sustava pa je,
prema tomu i rad u stvarnim uvjetima kompleksan proces koji opterećuje i ima
posljedice na čitav organizam, iako su uvijek neki od podsustava opterećeni
više, a neki manje. Ovisno o stupnju opterećenosti pojedinih dijelova
organizma, rad se može grubo podjeliti na pretežito energetski (fizički) i
pretežito informacijski (mentalni). Točnije, podjela prema stupnju opterećenja
pojedinih podsustava organizma uvjetovana je stupnjem svrstavanja funkcionalnih
organskih sustava u veći rad.

**if !supportEmptyParas endif**

**I. Fizički rad se može podjeliti na:**

            1. Rad s pretežito dinamičkim
režimom mišićne aktivnosti, pri čemu, ovisno o aktiviranim masama tkiva i
intenzitetu rada, energetska potrošnja može biti:

            a) velika

            b) srednja (umjerena)

            c) mala.

if !supportEmptyParas endif

            2.
Rad s pretežito statičkim režimom mišićne djelatnosti, gdje manjka blagotvoran utjecaj
dinamičkih kontrakcija mišićnog sustava preko živčanog na druge dijelove
organizma. Statički se rad može odvijati tako da:

            a)
statičke kontrakcije održavaju ravnotežu samo protiv djelovanja sile
gravitacije na pojedine dijelove tijela ili organizam u cjelini

            b)
statičke kontrakcije održavaju ravnotežu protiv djelovanja sile gravitacije i
još nekih drugih različito velikih sila (tereti i sl.).

if !supportEmptyParas endif

Potrebno je steći i solidna teorijska
znanja i to:

            1.
O utjecaju procesa vježbanja na ljudski organizam u cjelini i na pojedine
organske sustave, osobito sa stajališta promicanja i održavanja zdravlja,
načina prevencije i sanacije poremećaja uslijed nekretanja ili posljedica
uzrokovanih obavljanjem određenoga zanimanja.

            2.
Elementarna znanja o načinu planiranja, programiranja i nadzora procesa
vježbanja.

            3.
Znanja o načinu treniranja i natjecanja, osobito u športovima kojim su se
pojačano bavili.

if !supportEmptyParas endif

**II. Mentalni rad možemo podjeliti prema
stupnju i vrsti opterećenja pojedinih dijelova živčanog sustava na:**

            1. Senzorički rad, gdje su pretežito
opterećeni receptori, osjetni putovi i senzorička središta (kontrolna mjesta)
pri automatiziranom radu, radna mjesta vezana uz opasnost i sl.

            2. Sa stereotipnim umnim
djelatnostima (umni rad na nižoj razini aktivnosti središnjeg živčanog sustava,
npr. rad kancelarijskih službenika isl.).

            3. Stvaralački umni rad (znanstvenih
radnika i umjetnika i sl.).

Sva navedene vrste
rada mogu se, prema intenzitetu  s kojim
se provodi, podijeliti na lagani, umjereni i teški rad, pri čemu moramo
razlikovati rad i intenzitet opterećenja.

Treba dati prikaz
opterećenja na organizam i zahtjeva za pojedine sposobnosti, ovisno o načinu
rada u radnom procesu koji se odnosi više-manje na sva zanimanja:

if !supportEmptyParas endif

**I. skupina**

Rad se provodi
jedino djelatnošću našega tijela, bez pomagala (tjelesni rad).

**II. skupina**

Tjelesni rad s
uporabom jednostavnijih alata i instrumenata.

**III. skupina**

Rad na
neautomatskim strojevima.

**IV. skupina**

Rad na automatskim
strojevima.

            Prema navedenoj podjeli moguće je
razna zanimanja u pojedinim strukama svrstati u tri skupine. Pojedina zanimanja
svrstana su u  samo jednu skupinu, a
nekad i u dvije, ovisno o načinu rada u procesu istoga zanimanja.

if !supportEmptyParas endif

            **Za
zanimanja I. skupine** preporuča se u programu nastave primjenjivati
kineziološke djelatnosti koje će primarno utjecati na funkciju krvožilnog i
dišnog sustava i za sve motoričke sposobnosti. Često se u tih zanimanja javlja
hipertrofija pojedinih skupina mišića koji su aktivirani pri radu, pa valja
primjenjivati kineziološke djelatnosti koje će omogućiti relaksaciju (plivanje,
vježbe labavljenja, opuštanja i istezanja, igre i ples, aerobik i
ritmičko-športsku gimnastiku za učenice).

if !supportEmptyParas endif

            **Za
zanimanja u II. skupini** u programu nastave preporuča se primjenjivati kineziološke
djelatnosti koje će primarno utjecati na funkciju krvožilnog i dišnog sustava i
na motoričke sposobnosti. Posebice treba razvijati koordinaciju i brzinu
(vježbanje na spravama, judo, ples, športske igre i dr.).

if !supportEmptyParas endif

            **U
III. skupini**, za zanimanja kod kojih se rad obavlja pretežito stojeći
preporuča se izvođenje motoričkih zadaća u sjedećem i ležećem položaju radi
rasterećenja donjih ekstremiteta i primjenu vježbi za jačanje mišića - držaća
svoda stopala radi sprječavanja pojave ravnih stopala i drugih oštećenja donjih
ekstremiteta. Posebice treba odgovarajućim kineziološkim aktivnostima povećati
funkciju krvožilnog i dišnog sustava (plivanje, veslanje, biciklizam i dr.).

if !supportEmptyParas endif

            **U
IV. skupini** klasificirana su pretežito zanimanja kod kojih se rad obavlja
najvećim dijelom sjedeći, s karakterističnim sagnutim položajem gornjeg dijela
tijela pri radu. Ta su zanimanja s pretežito statičkim režimom mišićne
djelatnosti. U program nastave preporučuju se kineziološke aktivnosti koje će
preventivno i korektivno utjecati na razvoj kralješnice i koje će poboljšati
funkciju krvožilnog i dišnog sustava (vježbanje na spravama, atletika, judo,
športske igre, ples, koturaljkanje, ritmičko-športska gimnastika i aerobik za
učenice i dr.).

**if !supportEmptyParas endif**

**OSNOVNI PROGRAM**

**if !supportEmptyParas endif**

            Osnovni je program koncipiran na
temeljnim motoričkim sklopovima pojedinih kinezioloških aktivnosti. Tako široko
zamišljeni programski sadržaji omogućuju izbor onih kinezioloških aktivnosti,
koje su u funkciji utjecaja na pozitivne promjene morfoloških značajki,
funkcionalnih sposobnosti, kognitivnih i konativnih dimenzija ličnosti te
socijalizaciju svakoga učenika.

            Sadržaji osnovnoga programa određuju
se prema slobodnom izboru polaznika za pojedine kineziološke aktivnosti.
Mjerila za izbor programskih sadržaja određena su:

if !supportLists-
endifzdravstvenim stanjem, morfološkim značajkama, funkcionalnim
sposobnostima vitalnih organa te psihosocijalnim potrebama svakog učenika

if !supportLists-
endifmotivima i zanimanjem polaznika za pojedine sadržaje

if !supportLists-
endifrazinama usvojenosti teorijskih i motoričkih kinezioloških
izvješća

if !supportLists-
endifutilitarnim vrijednostima pojedinih sadržaja u svakodnevnom
radu i životu

if !supportLists-
endifmaterijalnima, kadrovskima i drugima mogućnostima škole,
odnosno sredine u kojoj škola djeluje.

if !supportEmptyParas endif

            Programski sadržaji, koji su u
funkciji ostvarivanja cilja i zadaća tjelesne i zdravstvene kulture, mogu se
sastaviti iz skupina kinezioloških aktivnosti:

if !supportEmptyParas endif

            1)
- atletika                                                        2)         - košarka

                         - športska gimnastika                                                  - odbojka

                         - ples                                                                         -
nogomet

                         - ritmičko-športska gimnastika                                    - rukomet.

                         - borilački športovi.

            Odabir sadržaja osnovnoga programa
svodi se na usavršavanje i razvijanje sposobnosti i osobina, s težištem  na usvajanju motoričkih znanja polaznika.

if !supportEmptyParas endif

**IZBORNI PROGRAM**

if !supportEmptyParas endif

            Izborni program tjelesne i zdravstvene
kulture predviđen je za učenike industrijskih i drugih srednjih strukovnih
škola koje obrazuju učenike za obrtnička zanimanja u jedinstvenom sustavu.
Sadržaj izbornog programa nije određen te se preporuča učenicima ponuditi jedan
od izbornih športova (košarka, odbojka, rukomet ili nogomet). Odabirom
aktivnosti i športova u izbornoj nastavi, učenici imaju mogućnost proširiti
znanja i sposobnosti, stečena u osnovnom programu, te usvojiti nove spoznaje.

            Težište aktivnosti treba usmjeriti
na športove u kojima dolazi do izražaja samostalno učenje i mogućnost trajnoga
samostalnog bavljenja tom aktivnošću kroz duže vremensko razdoblje tijekom
radnog vijeka. Izbornim programom treba obogatiti životna iskustva učenika
uvođenjem u nove aktivnosti, utjecati na smanjivanje razlika koje se odnose na
sposobnosti i osobine učenika i pripremiti učenike za izvannastavne i
izvanškolske aktivnosti.

if !supportEmptyParas endif

            Programski sadržaji, koji su u
funkciji ostvarivanja određenoga cilja i zadaća, mogu se sastaviti iz skupina
kinezioloških aktivnosti. To su:

1)
- veslanje                                                               -
stolni tenis

- klizanje                                                                 -
plivanje

- skijanje                                                                -
badminton

- biciklizam                                                             -
planinarenje

- tenis                                                                     -
orijentacijsko trčanje i dr.

            2) - aerobik, rolanje, body
building, jedrenje, kuglanje te športovi i druge aktivnosti u tradiciji lokalne
sredine, kao i one  koje će se s
vremenom pojaviti i biti omiljene.

if !supportEmptyParas endif

            Odabirom navedenih aktivnosti i
športova, učenici imaju mogućnost proširiti znanja i sposobnosti, stečena u
osnovnom programu, na druge športove i aktivnosti te usvojiti nove spoznaje,
različite od onih iz osnovnoga programa

if !supportEmptyParas endif

**PROGRAM TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE ZA
UČENIKE KOJI**

**SE NALAZE U
RAZDOBLJU ZDRAVSTVENOGA OPORAVKA**

if !supportEmptyParas endif

            Poslije svake ozljede ili preležane
bolesti organizam znatno osjetljivije reagira na promjene temperature, na vrstu
i jakost opterećenja. Zato je prijeko potrebno
da se program tjelesne i zdravstvene kulture izrađuje i primjenjuje po
načelima koja vrijede za izradbu i provođenje programa tjelesne i zdravstvene
kulture za učenike oštećenoga zdravlja. Prema tomu, za svakoga učenika u
razdoblju zdravstvenoga oporavka valja izraditi poseban program, koji ima
zadaću što ranijeg i djelotvornijeg zdravstvenog oporavka.

**if !supportEmptyParas endif**

**METODIČKO-DIDAKTIČKE UPUTE**

if !supportEmptyParas endif

Tjelesna
i zdravstvena kultura u sustavu odgoja i obrazovanja ima vrijednost i kao
sredstvo odmora s obzirom na mnoge odgojno-obrazovne djelatnosti u kojima
prevladavaju statička opterećenja te su pojedini programi tjelesne i
zdravstvene kulture koncipirani kao "predasi aktivnog odmora". Sve
rašireniji "sedentalni stil života" potiskuje čovjekovu potrebu za
kretanjem, pa je stvaranje navike u mlađoj dobi za stalnim tjelesnim vježbanjem
jedno od osnovnih načela ovog odgojno-obrazovnog područja.

            Zbog znatnih razlika u zanimanjima,
uvjetima rada i raspoloživom vremenu za vježbanje, ostvarenje zadaća tjelesne i
zdravstvene kulture različito je za svaku školu, imajući pred očima i dodatno
zauzimanje učenika u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, čime se može
znatno utjecati na ostvarenje poželjnih ciljeva. Prema tomu, izraditi unaprijed
pouzdane programe za učenike svih škola nije moguće.

            U sredinama s minimalnim uvjetima
rada mogu se s postojećim fondom sati ostvariti promjenjivi učinci: znatno umanjeni
kada je riječ o razvoju osobina i sposobnosti, o promicanju zdravlja i odgojnim
učincima. Nešto veća postignuća mogu se ostvariti u stjecanju nekonvencionalnih
motoričkih znanja, ali znatno manji u usvajanju motoričkih znanja iz športova
za koje su potrebni posebni prostori i oprema.

            Osim već navedenoga, programi rada
moraju biti utemeljeni na stvarnim pretpostavkama u odnosima genotipa i
utjecaja egzogenih čimbenika na rast i razvoj. Odnos između genotipa i
egzogenih utjecaja u različitim je razdobljima razvoja različit i pokazuje
zakonomjerne težnje, koje se moraju uzeti u obzir.

            Te zakonitosti imaju samo
usmjerivačko značenje i osnova su za izradbu izvedbenih, ali ne i operativnih
programa.

            Iz osnovnoga programa, tijekom
školske godine, polaznik izabire aktivnost iz jednoga do dva pojedinačna i iz
jednoga do dva skupna športa, s istom vremenskom mogućnošću ponavljanja.

            U izboru športa (aktivnosti) moraju
se uvažavati materijalni uvjeti škole i koliko god je to moguće, želje
polaznika.

if !supportEmptyParas endif

            Odnos između pojedinačnoga i
skupnoga športa i dopunskoga programa treba biti u omjeru 1:1:1.

            Postojećim fondom sati moguće je
ostvariti ciljeve i zadaće tjelesne i zdravstvene kulture ako se u jednoj
godini program izvodi s najviše 15 tema.

            Programska neprekidnost mora se
poštivati radi kvalitetnijeg i trajnijeg usvajanja motoričkih priopćenja i
utjecaja na transformacijske procese, osobito na funkcionalne sposobnosti.

            Prioritetno treba izabrati
aktivnosti kojima se razvija dostatno velika energetska sastavnica, koja će
moći djelovati na preobrazbu stanja i osobina svakoga pojedinog učenika. To
ujedno znači da treba izabrati one aktivnosti, koje će se moći  potpuno provesti s obzirom na materijalne
mogućnosti škole.

Učenicima
obrtničkih škola često s povećanim jednostranim tjelesnim opterećenjem treba
ponuditi aktivnosti s kojima će brže doći do oporavka organizma od štetnih i
statičkih utjecaja rada, kao i do pravilnog rasta i razvoja u ovoj dobi. U
izboru aktivnosti dati prednost športskim igrama i drugim sadržajima koje će
učenici moći usvojiti prema osobnoj motivaciji s ciljem osposobljavanja za
cjeloživotno bavljenje športskim aktivnostima (badminton, stolni tenis, tenis,
aerobik, ples, odbojka i drugo).

Škole
koje organiziraju nastavu praktične nastave u školskim radionicama, mogu
ostvarivati program tjelesne i zdravstvene kulture jednim dijelom i u tjednu
praktične nastave.

       Prijelazom na jedinstveni nastavni plan
i program u obrtničkim zanimanjima smanjena je nastava tjelesne i zdravstvene
kulture na jedan sat tjedno u osnovnom programu te učenicima treba ponuditi
program izborne nastave s još jednim satom tjedno.

Predmet
tjelesna i zdravstvena kultura po svojoj strukturi i programskim sadržajima u
odnosu na druge predmete je rasterećujući, ali nastavnik je temeljni čimbenik u
planiranju, programiranju i realizaciji programa u funkciji rasterećenja
učenika te preporučujemo sljedeće:

if !supportLists·
endifIz okvirnog nastavnog plana i programa tjelesne i
zdravstvene kulture koji je svojevrsni "meni" vršiti odabir nastavnih
cjelina i tema koje se objektivno mogu ostvariti u školi, poštujući potrebe
učenika u svakoj pojedinoj školi  vezane
za vrstu zanimanja.

if !supportLists·
endifU operativnim nastavnim programima cilj i zadaće treba
jasno i precizno definirati te odrediti one koje se realno mogu ostvariti s
učenicima različitih interesa i mogućnosti.

if !supportLists·
endifProgramska neprekidnost mora se poštivati radi
kvalitetnijeg i trajnijeg usvajanja motoričkih priopćenja i utjecaja na
transformacijske procese, osobito na funkcionalne sposobnosti.

if !supportLists·
endifU izvođenju nastavnog procesa primjenjivati složenije
metodičke organizacijske oblike rada i odgovarajuće nastavne metode i metode
učenja.

if !supportLists·
endifU nastavnom procesu posebice voditi brigu o primjerenom
doziranju, distribuciji i kontroli volumena opterećenja na satu.

if !supportLists·
endifVoditi brigu o optimalnom korištenju raznovrsnih
nastavnih sredstava i pomagala.

if !supportLists·
endifOcjenjivanje učenika provoditi prema naputku
objavljenom u «Glasniku» Ministarstva prosvjete i športa br. 2/96. uz napomenu
da bi se izbjegli nesporazumi pri ocjenjivanju i time psihičko opterećenje
učenika, treba uvažavati osobne mogućnosti i sposobnosti učenika i u skladu s
tim osobni mogući napredak.

if !supportLists·
endifOsigurati izvođenje nastave u homogenim skupinama
podjelom po spolu, zbog bioloških različitosti spolova i programskih sadržaja.

if !supportLists·
endifNastavu izvoditi u planiranom vremenu od 45 minuta,
osim gdje su dvorane udaljene od škole više od 10 minuta hoda i ako nastavu
nije moguće na drugi način organizirati.

if !supportLists·
endifPoticati stvaranje ugodne radne klime između nastavnika
i učenika te između samih učenika.

if !supportEmptyParas endif

6.2. Nastavni predmet: ***Osnove računalstva***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1.**

Tjedni (ukupni) broj sati: **1/35**

Cilj: Stjecanje teoretskih i praktičnih znanja rada na
računalu.

Zadaci:

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s radom računala i njegovim
dijelovima.

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s mogućnošću korištenja računala u
svrhu izrade stručne dokumentacije.

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s načinom korištenja Interneta radi
širenja znanja u drvodjeljskoj struci.

if !supportLists·
endifStjecanje vještine rada u osnovnim računalnim
programima.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Pojam informatike  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Građa računala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Rad s računalom  Software - programska potpora  Word  if !supportEmptyParas endif  Internet | Znati definirati informatiku i računalstvo.  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti znanja o građi računala i povezati građu s praktičnim radom na računalu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati se koristiti računalom za pisanje teksta.  Koristiti se naprednijim tehnikama u radu s tekstom i znati izrađivati i popunjavati tablice  if !supportEmptyParas endif  Znati koristiti se Internetom | Osnove informatike, podjela informacija, računalstvo  if !supportEmptyParas endif  Funkcionalna shema računala, procesor, memorija, U/I uređaji, prikaz brojeva za memoriju, operacijski sustavi, Windows.  Fizičko povezivanje dijelova računala, rad s tipkovnicom i mišem, obrada i ispis teksta.  if !supportEmptyParas endif  Rad s datotekama, izrada i uređivanje tablica, crtanje i umetanje objekata, program za formulare.  if !supportEmptyParas endif  Struka na Internetu, svjetsko tržište namještaja, literatura i dizajn, korištenje pretraživača. |

Metodičke napomene: Preporučuje se izvođenje nastave isključivo
praktičnim radom na računalu.

Obveze učenika: Izrada domaćih i školskih pisanih radova
vezanih uz stručne predmete.

# 6.3. Nastavni predmet: ***Tehnologija zanimanja***

if !supportEmptyParas endif

Razred: 1., 2., 3.

Tjedni (ukupni) broj sati teorije, vježbi:            **1/35 T, 1/35 V;**

**2/70 T, 1/35 V;**

**3/96
T,  1/32 V.**

## Cilj:

Naučiti i osposobiti učenike za samostalan rad u cjelokupnom
tehnološkom procesu izrade proizvoda od drva, drvnih i nedrvnih materijala, od
krojenja do završne obrade i postavljanja u prostor ili ugradnje.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

if !supportLists·
endifUpoznati i naučiti koristiti se alatom te pripremati
razne ručne i mehaničke alate i

naprave za
rad.

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s tehnikama rada na različitim
primjerima.

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s opasnostima pri radu te mjerama
zaštite.

if !supportLists·
endifNaučiti svrhu sušenja i upoznavati tijek sušenja drva.

if !supportLists·
endifNaučiti točan redoslijed tehnološkog procesa od
krojenja materijala do blanjanja, savijanja, izrade vezova i profila, pa do
montaže i sastavljanja.

if !supportLists·
endifUpoznati učenike s problematikom točnosti i čistoćom obrade.

if !supportLists·
endifRazviti odgovornost za racionalnu uporabu materijala,
za čuvanje i održavanje sredstava za rad te težnju za povećanjem proizvodnosti.

if !supportEmptyParas endif

     **Prvi razred: T 1/35, V 1/35**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Radionica  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Ručni radni alat  Ručni mehanički alat (prijenosni strojevi).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Mjerenje i zacrtavanje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Krojenje   (ručno)  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Blanjanje  (ručno)  if !supportEmptyParas endif  Ručna izrada spojeva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Prirodno sušenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Umjetno sušenje drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Strojevi za krojenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Krojenje s pomoću strojeva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Upoznati alat i opremu stolarskih radionica.  Shvatiti organizaciju rada u  stolarskim radionicama.  if !supportEmptyParas endif  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  Naučiti sve o ručnim i ručnim prijenosnim alatima. Upoznati i učenike s primjenom mjera zaštite na radu.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati i naučiti učenike kako mjeriti i zacrtavati masivno drvo, te pločaste i drvne materijale.  if !supportEmptyParas endif  Posebno učenicima skrenuti pažnju na važnost krojenja s obzirom na iskorištenje materijala, naučiti vrste krojenja.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti svrhu i važnost blanjanja te izbor blanjanja.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti osnovne spojeve te znati primijeniti alate za konkretan spoj.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s pojmovima stovarišta, složajeva te naučiti razloge sušenja drva, načine slaganja složajeva te prednosti i mane prirodnog sušenja.  Upoznati učenika s  umjetnim sušenjem.  Naučiti razliku između prirodng i umjetnog sušenja.  Naučiti opremu sušionice.  Upoznati se sa strojevima za krojenje i njihovim alatima.  Znati pripremati alate za rad.  Naučiti glavne dijelove i njihove funkcije.  if !supportEmptyParas endif  Znati opisati načine krojenja te znati izraditi shemu krojenja s izračunom iskorištenja za masivno drvo i za ploče.  Znati objasniti i pojmove prepiljivanje, raspiljivanje, prikraćivanje, okorak, okrajak.  Upoznati se s numerički vođenim strojevima i principom rada na njima.  if !supportEmptyParas endif | Prostor radionice – površina, visina, osvijetljenost, grijanje,   vlaga, protupožarna zaštita, radno odijelo, stolarska  klupa, osobni ili zajednički radni alat.  Alati za mjerenje, zacrtavanje, za piljenje, blanjanje, bušenje, glodanje, brušenje.  if !supportEmptyParas endif  **if !supportEmptyParas endif**  Mjerenje piljene građe i pločastih materijala,  zacrtavanje za krojenje.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Pojam krojenja i principi krojenja, smjerovi krojenja. Izbor pila i način krojenja.  if !supportEmptyParas endif  Izbor blanja i tehnike rada s blanjama.  if !supportEmptyParas endif  Zacrtavanje, izbor i primjena alata za izradu spojeva produženja i proširenja.  Stovarište  složajevi, trajanje sušenja, klima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Sušionice – vrste, oprema sušionice, načini sušenja, usporedba prirodnog i umjetnog sušenja.  Kružne pile – dijelovi, uloga, održavanje, alat; tračne pile, primjena, dijelovi i održavanje alata.  if !supportEmptyParas endif  Tehnološki proces krojenja.  Određivanje nadmjere.  Izbor i podešavanje strojeva.  Sheme krojenja.  Veličina otpada.  Numerički vođeni strojevi i krojenje na njima. |

**if !supportEmptyParas endif**

**Drugi
razred:  T 2/70,  V 1/35**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Blanjalice i tehnologija blanjanja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Glodalice i tehnologija glodanja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Bušilice i tehnologija bušenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Dubilice i tehnologija dubljenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tokarilice i tehnologija tokarenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Preše i tehnologija prešanja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Savijanje drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  Točnost obrade  if !supportEmptyParas endif | Upoznati i naučiti vrste blanjalica te njihov princip rada.  Naučiti svrhu blanjanja te kako se zaštititi  prilikom rada.  Upoznati se s vrstama glodalica, naučiti glavne dijelove i njihove funkcije, naučiti o zaštiti na glodalicma.  Upoznati radni alat glodalica.  Naučiti kako raditi na glodalici i njihove mogućnosti pri izradi vezova i profila.  Upoznati se s numerički vođenim strojevima i principom rada na njima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati vrste bušilica, njihov radni alat.  Naučiti o zaštiti prilikom rada na bušilicama.  Upoznati se s tehnološkim procesom bušenja i problemima pri bušenju.  Upoznati se s numerički vođenim strojevima i principom rada na njima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s pojmom dubljenja i vrstama dubilica.  Upoznati se s načinom rada na dubilicama i načinom zaštite.  Naučiti glavne dijelove.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike sa strojevima za tokarenje.  Naučiti načine tokarenja i kako se zaštiti prilikom rada.  Naučiti koje vrste drva su najpogodnije za tokarenje.  Upoznati se s tehnološkim procesom i točnošću obrade.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s vrstama preša.  Naučiti razloge prešanja.  Upoznati se s tehnološkim procesom prešanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s tehnološkim procesom savijanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  Naučiti kako provjeriti i kontrolirati  točnost obrade.  Upoznati uvjete koji utječu na točnost obrade.  if !supportEmptyParas endif | Vrste blanjalica, glavni dijelovi i njihova uloga, radni alat blanjalica, tehnološki proces blanjanja, održavanje i mjere zaštite.  Pojam glodanja, vrste glodalica (stolna glodalica, nadstolna glodalica, karusel glodalica, kopirne glodalice, tokarske glodalice, čeparice za ovalne i prizmatične čepove);  dijelovi, opis i primjena stroja, mjere zaštite, održavanje, vrste i namjena radnih alata, rad na pojedinim strojevima, izrada vezova i profila, tehnološki proces izrade, naprave i uređaji koji se koriste, šablone, točnost i tolerancije, režimi glodanja.  Numerički vođeni strojevi i rad na njima.  if !supportEmptyParas endif  Pojam bušenja, vrste bušilica (jednovretena, viševretena, horizontalna, vertikalna, kombinirana, oscilirajuća; opis strojeva, dijelovi, uloga, radni alat, zaštita pri radu i održavanje, namjena, tehnološki proces bušenja, bušenje okruglih i ovalnih rupa, izrada vezova, točnost, kinematika alata, oštrenje alata, točnost i tolerancije, režim bušenja.  Numerički vođeni strojevi i rad na njima.  if !supportEmptyParas endif  Pojam dubljenja, vrste strojeva (ekscentrične i lančane dubilice) dijelovi, opis stroja, priprema za rad te namjena stroja, održavanje stroja i alata, zaštita pri radu, načini i tehnika dubljenja, izrada vezova na dubilicama, upuštanje okova, točnost i tolerancije.  Pojam tokarenja, vrste tokarilica (centrična, čeona, propusna, automatska tokarilica, tokarska glodalica), namjena, opis i dijelovi stroja, zaštita pri radu, održavanje strojeva i alata, tehnološki proces tokarenja, tehnika rada, točnost i tolerancije, režim tokarenja.  if !supportEmptyParas endif  Pojam i razlog prešanja, namjena, dijelovi, opis i priprema (stroja) preša, održavanje i mjere zaštite pri radu, vrste preša (s obzirom na ostvarivanje pritiska, temperaturu prešanja, način i oblik prešanja, namjeru, preše za furniranje, za okvire, za korpuse, za masivne ploče); tehnika rada, vrste i ostvarivanje pritiska te izračun potrebnog pritiska, tehnološki proces i princip prešanja, režimi prešanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Savijanje, sile naprezanja i njihove posljedice.  Priprema drva za savijanje – omekšavanje, plastifikacija, oblici savijanja, načini savijanja – ručno, strojno, šablona, savijanje u VF polju, sušenje savijenih  elemenata, zaštita pri radu, kondicioniranje savijenih elemenata.  Pojam točnosti obrade i tolerancije.  Mjerila.  Kontrola točnosti.  Greške.  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**Treći
razred:  T 3/96, V 1/32**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Transport  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija oplemenjivanja – furniranja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Brusilice i tehnologija brušenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija površinske obrade  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija izrade proizvoda od masivnog drva  A) Namještaja  if !supportLists-         endifmasivnog namještaja  if !supportLists-         endifpločastog namještaja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  B) Građevinske       stolarije  if !supportEmptyParas endif  .  if !supportEmptyParas endif | Upoznati se s načinima transporta sitnog i krupnog otpada te transportom elemenata i gotovih proizvoda  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s razlozima oplemenjivanja. Naučiti razlikovati materijale za oplemenjivanje. Naučiti postupke oplemenjivanja različitim materijalima.  Upoznati tehnološki proces i opremu.  Naučiti pogreške kod oplemenjivanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s pojmom brušenja. Naučiti vrste brusilica i načine brušenja.  Upoznati se s brušenjem različitih vrsta materijala.  Naučiti odrediti brusni materijal za brušenje, odnosno znati odrediti količinu potrebnih brusila.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s razlozima površinske obrade.  Naučiti tehnološki proces obrade. Znati razlikovati materijale pri površinskoj obradi.  Naučiti o opasnostima pri površinskoj obradi.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Na primjerima stolca od masiva, komode i kreveta naučiti redoslijed operacija i postupaka te znati izračunati potrebe materijala.  Na primjeru korpusnog elementa namještaja od ploča naučiti redoslijed operacija i postupaka te znati izračunati potrebe materijala.  if !supportEmptyParas endif  Na primjerima prozora s izolacijskim staklom i vrata od masiva naučiti redoslijed operacija i postupaka te znati izračunati potrebe materijala.  if !supportEmptyParas endif | Zračni transport otpada, vrste (centralni, lokalni; prednosti i mane) dijelovi sistema za transport, funkcioniranje transporta u struji zraka – održavanje.  Vrste transportera za krupni otpad: valjčani, tračni, pogonjeni, nepogonjeni – namjena, dijelovi, skretnice, održavanje, zaštita.  if !supportEmptyParas endif  Oplemenjivanje raznim materijalima: oplemenjivanje furnirom,  - priprema podloge: egaliziranje, popravak, vlaga, dimenzije;  - priprema furnira: odabir, poravnavanje, krojenje, sastavljanje, kontrola;  - priprema ljepila: vrste, načini pripreme, nanošenje ljepila, formiranje paketa – sklopa:  - prešanje: ciklus prešanja, režim prešanja, vađenje i odlaganje furniranih elemenata;  - pogreške pri furniranju i njihovo otklanjanje: probijanje ljepila  nezalijepljenost furnira, pukotine na krojevima, pukotine na furniru, raširena sljubnica, preklapanje furnira;  -rad na siguran način, zaštita.  if !supportEmptyParas endif  Brušenje – razlozi brušenja, neravnine, Strojevi za brušenje, vrste: tračne brusilice, tanjuraste brusilice, valjkaste brusilice (stolarska tračna brusilica, širokotračna s kontaktnom papučom i bez nje – s jednim i više agregata, rudo brusilice, propusna tračna za ravne štapove i savinute, jedno i više cilindrična brusilica; bubanj brusilica, četka, brusilica;  - dijelovi brusilica i njihova uloga  - brusni papir  - zaštita pri radu na brusilicama.  - tehnološki proces brušenja.  Brušenje profila, furniranih površina, masivnog drva – širokih i uskih elemenata, savijenih elemenata.  Količina brusnog sredstva.  Površinska obrada – razlozi:  fizički, estetski, funkcionalni (trajnost, promjena boje, glatkoća, mogućnost održavanja).  Priprema površine: četkanje, otprašivanje, odsmoljavanje, čišćenje mrlja od cementa, vapna, tinte i masnoće, izbjeljivanje, kitanje, močenje.  Nanošenje lakova – načini: u neraspršenom obliku (kistom, lopaticom, valjkom, spužvom, nalijevanjem, uranjanjem, provlačenjem, strojno – valjcima);  u raspršenom obliku (zračno i bezračno špricanje, špricanje u elektrostatskom polju, oblijevanje).  Nanošenje lazura – stvaranje lazurskih premaza: načini (kistom, uranjanjem).  Otvrdnjavanje prevlaka (lakovi, lazura), ubrzavanje otvrdnjivanja (temperatura, strujanje zraka, energija zračenja, režimi sušenja).  Tehnološki proces površinske obrade (priprema površine, nanošenje zaštitnih filmova u više slojeva, međubrušenje – razlozi, obrada sjaja površine: brušenje lakova, poliranje, politiranje).  if !supportEmptyParas endif  Dužinsko, širinsko i debljinsko i kutno sastavljanje masiva i ploča, izrada konstruktivnih elemenata i sklopova te sastavljanje gotovih proizvoda. Površinska obrada. Izračun materijala.  if !supportEmptyParas endif  Izrada prozora s izolacijskim staklom od krojenja elemenata do površinske obrade i postavljanja. Izračuna materijala.  Izrada vrata od masiva od krojenja do površinske obrade i postavljanja. Izračun materijala. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.4. Nastavni predmet: ***Poznavanje materijala***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1. i 2.**

if !supportEmptyParas endif

Tjedni
(ukupni) broj sati: **2/70 i 1/35**

if !supportEmptyParas endif

Cilj:      Stjecanje teoretskih znanja iz područja drva, drvnih i nedrvnih
materijala koja će

osposobiti
učenika za odabir optimalnih materijala za izradu različitih proizvoda od drva
i razviti u učenika ljubav prema drvu kao plemenitom i ekološki nezamjenjivom
materijalu.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Usvojiti znanja o svojstvima, izboru drva, drvnih i
  nedrvnih materijala.
* Usvojiti znanja o građi, svojstvima i greškama
  drva.
* Steći vještinu raspoznavanja drva, njegove estetske
  vrijednosti i primjenjivosti.
* Seći vještinu razlikovanja i pravilnog odabira
  furnira i ploča za izradu različitih proizvoda.
* Usvojiti znanja o različitim nedrvnim materijalima
  koji služe u obradi drva.
* Razviti u učenika svijest o ljepoti i ekološkoj
  vrijednosti drva.

if !supportEmptyParas endif

## Prvi razred: 2/70

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| Dijelovi stabla  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Elementi građe drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Makroskopska građa drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Identifikacija drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Svojstva drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Greške drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Piljeno drvo  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Furniri | Usvojiti pojmove sastojine i staništa, razlikovati dijelove stabla.  if !supportEmptyParas endif  Znati opisati anatomske karakteristike i elemente građe drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Razlikovati presjeke drva, razlikovati građu listača i četinjača na presjecima.  if !supportEmptyParas endif  Razlikovati vrste drva prema teksturi i boji, razlikovati vrste drva za izradu građevne stolarije i namještaja.  if !supportEmptyParas endif  Znati razlikovati svojstva drva na uzorcima.     if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati povezati utjecaj koje greške drva imaju na njegovu upotrebljivost.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati opisati načine raspiljivanja trupaca, znati nazive i dimenzije piljene građe i optimalnu primjenu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati razlikovati furnire sa stajališta proizvodnje, upotrebe, svojstava i primjene | Vrste sastojina i staništa, dijelovi stabla.  if !supportEmptyParas endif  Stanica, membrana, jažice,  traheide, traheje, vlakanca,  parenhim, histološka građa drva.  Osnovni presjeci i dijelovi drva.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Makroskopska identifikacija drva listača i četinjača.  Kemijski sastav drva.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Estetska svojstva, mehanička svojstva, tehnička svojstva, električna i akustična svojstva, masa, hidroskopnost, sadržaj vlage, utezanje i bubrenje  if !supportEmptyParas endif  Greške oblika stabla i debla, građe drva, od uzroka fizičke prirode, boje i konzistencije, od insekata i štetnika pod vodom.  if !supportEmptyParas endif  Raspiljivanje trupaca, razvrstavanje piljene građe, vrste piljene građe, primjena piljenje građe.  if !supportEmptyParas endif  Pojam, vrste, razvrstavanje i primjena furnira. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Drugi razred: 1/35**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Ploče  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Nedrvni materijali  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Razlikovati ploče, prema svojstvima, znati odrediti namjenu ploča, ekološki aspekti upotrebe ploča.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti svojstva brusila i njihovu primjenu, razlikovati ljepila, njihova svojstva i primjenu, znati svojstva lazura, njihove prednosti i primjenu, razlikovati lakove ovisno o mjestu upotrebe, poznavati vrste i mogućnosti primjene plastičnih masa. | Pojam, primjena i podjela ploča  Ploče od masivnog drva  Furnirske ploče: vrste, uporaba,  uskladištenje, raspoznavanje  Panel-ploče: vrste, uporaba,  uskladištenje, svojstva.  Iverice: vrste, uporaba, uskladištenje, svojstva.  Vlaknatice: vrsta, uporaba, uskladištenje, svojstva.  MDF, HDF ploče, ostale ploče:  vrste, uporaba, uskladištenje, svojstva.  Brusila: pojam, vrste, oznake, primjena.  Ljepila: pojam, vrste, nazivi i  primjena.  Močila, boje, lužila i izbjeljivači: svojstva i primjena.  Lazure: pojam, vrste i primjena.  Lakovi i razređivači: pojam, vrste, nazivi i primjena  Plastične mase: pojam, vrste,  oznake i primjena.  Ekološki aspekti primjene i recikliranja nedrvnih materijala. |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene: U izvođenju nastave preporučuje se
korištenje uzoraka drva, drvnih i nedrvnih materijala, posjet botaničkom i
zoološkom vrtu, ponavljanje usvojenih znanja izvoditi u tematskim radionicama

Zadaci za učenike: Izrada domaćih pisanih radova iz područja
drva, drvnih i nedrvnih materijala te prikupljanje različitih kataloga.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.5. Nastavni predmet: ***Crtanje s konstrukcijama***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1., 2. i 3.**

if !supportEmptyParas endif

Tjedni (ukupni) broj sati: **2/70 , 3/105 i 3/96.**

if !supportEmptyParas endif

Cilj:      Steći
sposobnost čitanja i crtanja jednostavnih nacrta namještaja, građevne stolarije
i

drugih proizvoda od drva u
obliku tehničkog crteža ili uz pomoć računalnih crtaćih programa.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Upoznavanje
  elemenata drvnih konstrukcija, načina spajanja drva i različitih
  konstrukcijskih oblika.
* Stjecanje
  sposobnosti prikazivanja namještaja u prostoru.
* Stjecanje
  vještine izrađivanja nacrta namještaja, građevne stolarije i drugih
  proizvoda od drva priborom za crtanje ili uz pomoć računalnih crtaćih
  programa.
* Razvijanje
  preciznosti i urednosti u izradi i opisivanju nacrta.
* Razvijanje
  sposobnosti uređenja interijera, stambenih i javnih prostora uz pomoć
  računalnih crtaćih programa.
* Razvijanje
  vještina i sposobnosti oblikovanja proizvoda od drva poštujući principe
  ergonomije i tehnologičnosti.
* Razvijati
  u učenika sposobnost uočavanja estetskih svojstava namještaja za opremanje
  stambenih i javnih prostora.
* Shvatiti
  značenje timskog rada.

if !supportEmptyParas endif

## Prvi razred: 2/70

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Tehničko crtanje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Nacrtna geometrija  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Označavanje materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Vezovi drva.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Klasifikacija proizvoda od drva.  if !supportEmptyParas endif | Znati izraditi tehnički crtež geometrijskih likova i tijela, znati prikazati u zadanom mjerilu zadane elemente u nacrtu i presjeku.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati prikazati u ortogonalnoj,  kosoj projekciji i izometriji geometrijske likove i tijela Znati nacrtati jednostavne elemente namještaja u nacrtu, tlocrtu i bokocrtu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti označavanje drvnih i nedrvnih materijala u tehničkim crtežima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati nacrtati najčešće upotrebljavane vezove za spajanje masivnog drva i ploča.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti osnovnu klasifikaciju namještaja prema namjeni. | Osnove tehničkog crtanja, pribor za crtanje, vrste crta i njihova  primjena, tehničko pismo, kotiranje, crtanje u mjerilu, standardi, presjeci i vrste nacrta (Vježba 1).  if !supportEmptyParas endif  Ortogonalna projekcija točke, likova i tijela.  Prikazivanje geometrijskih tijela u kosoj projekciji i izometriji. Vježba 2.  Vježba 3: Prikazivanje pojednostavljenih elemenata namještaja u izometriji, kosoj i otogonalnoj projekciji.  Označavanje masivnog drva,  označavanje pločastih materijala, označavanje nedrvnih materijala (vježba 4).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Pojam veza i spoja drva, vrste vezova.  Vezovi proširenja  za masivno drvo, za pločaste materijale (vježba 5.).  Vezovi produženja za masivno drvo, za pločaste materijale (vježba 6.).  Kutni vezovi (masivnog drva i ploča): kutno plošno sastavljanje, kutno bočno sastavljanje (vježbe 7., 8.).  Križni vezovi (vježba 9.).  Priključno sastavljanje  (vježba 10.).  if !supportEmptyParas endif  Kvalifikacija finalnih drvnih proizvoda. Klasifikacija namještaja prema različitim kriterijima. |

if !supportEmptyParas endif

## Drugi razred: 3/105

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Računalni crtaći programi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj za pohranu  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj za  podloge  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj za sjedenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj za ležanje  if !supportEmptyParas endif | Znati se koristiti računalnim crtaćim programima, znati na računalu izraditi jednostavne nacrte različitih elemenata namještaja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati nacrtati nacrt elementa korpusnog namještaja uz korištenje kataloga ili računalnih programa za odabir okova i izradu nacrta.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati izraditi nacrt stola i koristiti se računalnim crtaćim programima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati izraditi nacrt stolca prema zadanim dimenzijama u mjerilu, koristeći se računalnim crtaćim programom  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti osnovna znanja o konstrukciji namještaja za ležanje. Znati izraditi nacrt ležaja koristeći se računalnim crtaćim programom. | Uvod u crtanje objekta, izrada arhitektonskog crteža, crtanje objekata koji leže pod određenim kutom, naredba pan, zoom, crtanje sa zadanim kordinatama, crtanje geometrijskih likova, izrada tlocrta, rad sa skupovima odabranih objekata, opremanje crteža (tekst, označavanje, kotiranje).  Nazivi dijelova i sklopova ormara, osnovne mjere, osnovni konstrukcijski oblici Noge, nožišta i donožja, fiksna i demontažna konstrukcija ormara, vrata i okov, ladice i okov (vježba 1.).  Nazivi dijelova i sklopova stola, osnovne dimenzije i tipovi stolova, nožišta stolova, ploča stola, učvršćivanje ploče i nožišta, fiksna i demontažna konstrukcija stolova (vježba 2.).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Nazivi dijelova i sklopova stolca, osnovne dimenzije stolca, noge i nožište stolca, sjedalo i naslon stolca  (vježba 3)  if !supportEmptyParas endif  Nazivi dijelova i sklopova ležaja, vrste ležaja i dimenzije, stranice, noge i donožja, okov, podovi i madraci  (vježba 4) |

if !supportEmptyParas endif

Vježbe:

1. Nacrt ormara s vratima ili
ladicama.

2. Nacrt stola.

3. Nacrt stolca s naslonom ili
bez naslona.

4. Nacrt kreveta za jednu osobu.

Izrada vježbi dijelom kao tehnički
crtež u olovci, dijelom uz korištenje računalnih crtaćih programa.

if !supportEmptyParas endif

### Treći razred: 3/96

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Građevinski nacrti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Građevinska stolarija  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Drvene stube  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  3D odgovarajući računalni program  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj stambenih prostora  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Namještaj javnih prostora  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Unutarnje opremanje  if !supportEmptyParas endif | Znati čitati građevinske nacrte, znati simbole i oznake koje se koriste na nacrtima.  if !supportEmptyParas endif  Znati izraditi nacrt prozora ili vrata koristeći se računalnim crtaćim programima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati izračunati broj i veličinu stuba za zadani prostor, znati izraditi nacrt stubišta.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti osnovna znanja o kulturi stanovanja.  Znati se koristiti računalnim programom za oblikovanje interijera, stambenog i javnog prostora (tlocrtni i perspektivni prikaz).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati podjelu namještaja prema upotrebi, znati osobitosti konstrukcije i odabira materijala za oblikovanje namještaja stambenih prostora.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati osobitosti konstrukcija i odabira materijala za oblikovanje namještaja javnih prostora.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati izraditi nacrte i odabrati materijal za unutarnje opremanje prostorija. | Vrste građevinskih nacrta, mjerila, prikazivanje namještaja.  if !supportEmptyParas endif  Uzimanje mjere i vrste mjera.  Prozori: vrste, podjela, materijal za izradu, okov, okivanje i brtvljenje, ustakljivanje i ugradba.  Vrata: vrste, podjela, materijal za izradu, okov i okivanje, brtvljenje, ugradba.  Izrada nacrta prozora i vrata (vježba 1. i 2.).  if !supportEmptyParas endif  Podjele i vrste stubišta, konstrukcijske vrste, proračun broja stuba i  dimenzioniranje stubišta, konstrukcija gazišta, ograda i rukohvata, materijal za izradu stubišta, izrada nacrta stubišta (vježba 3.).  if !supportEmptyParas endif  Oblikovanje kuća i tlocrta, uređenje prostora, oblikovanje namještaja za sobe, kuhinje, ulazne prostore: raspored namještaja u tlocrte, perspektiva prostora i namještaja.  Oblikovanje namještaja ureda i lokala, raspored namještaja u tlocrte, perspektiva prostora i namještaja.  if !supportEmptyParas endif  Oblikovanje namještaja za kuhinje, dnevne sobe, spavaće sobe, predsoblja i kupaonice: materijal, dimenzije, položaj u prostoriji.  Oblikovanje namještaja i interijera manjeg dvosobnog stana (vježba 4.).  if !supportEmptyParas endif  Oblikovanje namještaja za urede i lokale, materijal, dimenzije, položaj u prostoru  Oblikovanje interijera i namještaja javnog prostora po izboru (Vježba 5.).  if !supportEmptyParas endif  Spušteni stropovi, zidne obloge, pregradne stijene i podovi: materijal, konstrukcija, montaža i ugradnja.  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

Vježbe:

1. Nacrt izo-prozora

2. Nacrt vrata (sobnih ili ulaznih)

3. Nacrt stubišta.

4. Oblikovanje namještaja stana

5. Oblikovanje namještaja javnog prostora.

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene: Preporučuje se izvođenje nastave u
obliku vježbi u crtaonici ili računalskoj učionici uz korištenje uzoraka,
kataloga, Interneta i crtaćih računalnih programa (Korpus, Arcon i sl.).

if !supportEmptyParas endif

Zadaci za učenike: Samostalna izrada nacrta namještaja,
građevne stolarije, obloga i drvenih stubišta u obliku tehničkog crteža ili uz
pomoć računalnih crtaćih programa.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6. 6.
Nastavni predmet: *Matematika u struci*

if !supportEmptyParas endif

Razred: **1., 2., 3**

if !supportEmptyParas endif

Tjedni (ukupni) broj sati: **1/35, 1/35, 1/32**

if !supportEmptyParas endif

Cilj: Naučiti i osposobiti
učenike za osnovne izračune u struci.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

Naučiti i osposobiti učenike za:

- računske operacije s prirodnim
i decimalnim brojevima, razlomcima, linearnim jednadžbama

- postotni račun

- mjere i mjerenje veličina

- geometrijske likove i tijela

- mjerenje i izračun trupaca i
građe

- izračun kinematike obrade

- izračun količine materijala i
vremena izrade

- kalkulacije i obračun plaća.

**if !supportEmptyParas endif**

**1. razred: 1/35**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Računske operacije s prirodnim brojevima  if !supportEmptyParas endif  Računske operacije s razlomcima i decimalnim brojevima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Mjerenje veličina  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Koordinatni sustav u ravnini  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.  if !supportEmptyParas endif  Proporcionalne veličine.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Postotni račun.  if !supportEmptyParas endif  Kut, ravni geometrijski likovi.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Geometrijska tijela.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti stečeno znanje primijeniti na konkretnim primjerima iz prakse.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti računati s razlomcima i decimalnim brojevima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti osnovne mjerne jedinice i njihovu primjenu u praksi. Naučiti izmjeriti i izračunati plohe, obujme, mase raznih likova i tijela.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti paru brojeva pridružiti točku ravnine i obrnuto, da učenici mogu očitavati grafikone.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti rješavati jednostavne jednadžbe.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti učenike prepoznavati proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine, izračunavati jedne iz preostalih poznatih.  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati postotak.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati geometrijske likove i naučiti izračunavati njihove površine, opsege, te naučiti njihove konstrukcije (Pitagorin poučak).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati geometrijska tijela te naučiti izračunavati njihova oplošja i volumen (Pitagorin poučak).  if !supportEmptyParas endif | Osnovne računske operacije: množenje, dijeljenje, potenciranje, korjenovanje.     Pojam razlomka kao dijela cjeline, pojam razlomka kao kvocijenta cijelih brojeva. Zbrajanje, oduzimanje razlomaka, množenje i dijeljenje razlomaka. Razlomci i decimalni brojevi i računanje s njima.  if !supportEmptyParas endif  Međunarodni SI-sustav mjera, broj pretvornik.  Mjerenje ploha, obujma i mase.  if !supportEmptyParas endif  Pravokutni koordinatni sustav u ravnini.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Rješavanje jednadžbi, jednostavne jednadžbe s razlomcima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Proporcionalne veličine, rješavanje zadataka, obrnuto proporcionalne veličine, pravilo trojno.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Postotni račun.  if !supportEmptyParas endif  Kut, mjerenje kutova, trokut, krug, kružnica, površina trokuta, kvadrat, trapez, paralelogram, pravilni mnogokuti.  Kvadar, kocka, piramida, valjak, stožac, kugla.  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**Drugi razred: 1/35**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Mjere, mjerenje i količina trupaca.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Mjere, mjerenje i količina građe.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Izračun deformacija zbog higroskopnosti drva  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kinematika  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Količine osnovnog materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Količina pomoćnog materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti primjenu standardnih mjera.  Naučiti računati volumen trupaca izračunom i tablicama.  Upoznati pilansko iskorištenje i otpad.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti primjenu standardnog načina mjerenja.  Naučiti računati volumen piljene građe.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati količinu utezanja i bubrenja za određeno smanjenje ili povećanje postotka vlage u određenim konstrukcijama.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati predvidjeti pogreške na vezovima drva, deformacije spojeva zbog promjena vlage.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati broj okretaja radnog alata kod određenog stroja i brzinu rezanja.  Naučiti izračunati prijenosni odnos za potrebni broj okretaja i za brzinu.  Naučiti izračunavati količinu obrade s obzirom na brzinu pomaka.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati potrebnu količinu materijala za određeni element, te njegovu vrijednost (proizvodi obrađeni na crtanju i tehnologiji).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati potrebne pomoćnog materijala i njegovu cijenu koštanja za određeni element u korelaciji s crtanjem i tehnologijom.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Standardi dimenzija trupaca, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – kubatura (stožac, valjak) tablice za kubaturu, pilansko iskorištenje (nadmjera, točnost piljenja, izračuni).  if !supportEmptyParas endif  Standardi dimenzija građe, načini mjerenja, izračun količine drvne mase – volumen (kvadar – kocka).  Količina nadmjere na utezanje (pilanska nadmjera, izračuni).  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Postotak vlage, izračun veličine utezanja i bubrenja u pojedinim smjerovima za totalno utezanje, za djelomični gubitak ili primanje vlage (rezane građe, elemenata u preradi), promjene dimenzija i izračun pogrešaka u pojedinim vrstama spojeva, konstrukcija i sklopova pri širinskom, dužinskom, i debljinskom sastavljanju, pri ugaonom sastavljanju.  if !supportEmptyParas endif  Broj okretaja, brzina rezanja (pri  istosmjernom i protusmjernom rezanju) kod kružnih i tračnih pila, glodalica, blanjalica, brusilica, tokarilica.  Prijenosni odnosi kod remenskih prijenosa.  Brzina pomaka obratka, podešavanje, izračun količina u protoku.  if !supportEmptyParas endif  Mjerenje masivnog drva, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje, količina otpada.  Mjerenje pločastog materijala, čiste mjere, krojne mjere, nadmjere, iskorištenje količina otpada. Izračun cijene materijala.  Izračun potrebne količine: ljepila, lakova, vijaka, čavala, moždanika, brusnog sredstva, stakla.  Količina rastepa pomoćnog materijala. |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**Treći razred: 1/32**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Količine materijala za proizvod  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Vrijeme izrade  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kalkulacije  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Obračun plaće  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Opremanje objekata | Naučiti izračunavati količine i vrijednosti materijala za određene tipove proizvoda (građevna stolarija, namještaj, opremanje) prema namjeni i vrsti proizvoda.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati potrebno vrijeme izrade proizvoda (građevna stolarija, namještaj, opremanje) u zanatskoj proizvodnji i industriji.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izradu kalkulacije sa svim elementima koji sačinjavaju cijenu koštanja.  Naučiti izračunati vrijednost proizvodnje, pojedinačne i serijske.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunavati plaću radnika po danu, satu i mjesecu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti izračunati potrebnu količinu materijala te vremena izrade, cijenu koštanja za pojedini proizvod opremanja. | Izračun potrebne količine osnovnog i pomoćnog materijala za proizvod, vrijednosti i cijene koštanja, vrijednosti rastepa, škarta.  if !supportEmptyParas endif  Izračun potrebnog vremena za izradu elemenata, proizvoda, serije na osnovi tehnološkog procesa po fazama i operacijama (pripremno-završna vremena, osnovno vrijeme, dodatno vrijeme).  if !supportEmptyParas endif  Vrijednost i cijena koštanja (sata, minute) za pojedinačnu i serijsku proizvodnju.  if !supportEmptyParas endif  Cijena materijala, dodaci na otpad, rastep i škart, ukupni trošak materijala, trošak izrade, trošak upravljanja, rizik, dobit,  porezi, režijski troškovi.  if !supportEmptyParas endif  Osnovna plaća, koeficijenti, stručna sprema, uvjeti rada, radni staž, porezi, olakšice, bruto plaća, neto plaća.  Povećanje i smanjenje plaće za određeni iznos i postotak.  if !supportEmptyParas endif  Izračun količine materijala, vremena izrade, cijene koštanja za poslove opremanja (podovi, pregradne stijene),  obloge zidova, spušteni stropovi, ograde, stubišta,  ugrađeni namještaj, konstrukcije nadstrešnica i zimskih vrtova. |

**if !supportEmptyParas endif**

Napomena: Za izračun količine
materijala i izradu pojedinih shema krojenja, kao i izradu kalkulacija i obračun
plaća primijeniti stečena znanja iz računalstva te ih obogatiti ovim
sadržajima.

Drugu i treću godinu raditi u
korelaciji s ostalim strukovnim sadržajima (tehnologija zanimanja, tehnologija
materijala i crtanje s konstrukcijama).

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.7. Nastavni predmet- **Izborna nastava: *Osnove restauriranja namještaja***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **3.**

Tjedni
(ukupni) broj sati: **2/64**

Cilj:      Stjecanje stručno-teoretskih znanja i
vještina iz područja restauriranja drva u svrhu izvođenja rekonstrukcije i
restauracije proizvoda iz drva.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Povezivanje
  usvojenih stručno-teoretskih znanja s navikama i vještinama.
* Znati
  pripremiti materijal, alate i strojeve za izvršenje tehnološkog procesa
  restauracije proizvoda iz drva.
* Znati
  samostalno izraditi tehničku dokumentaciju zatečenog i restauriranog
  stanja proizvoda.
* Stjecanje
  znanja o karakteristikama, podešavanju, održavanju i mjerama zaštite na
  radu s alatima i strojevima za obradu drva.
* Stvaranje
  pravilnog odnosa prema radu.

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Restauratorski alat i pribor  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Restauratorski materijal  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija restauriranja namještaja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati alate za finu stolarsku obradu i pribor za restauriranje namještaja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Poznavati materijale za površinsku obradu i materijale za rekonstrukciju drva i furnira kod namještaja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati rukovati alatima i materijalima pri restauriranju namještaja i njegovoj površinskoj obradi. | Organizacija restauratorske radionice, alati i njihova upotreba, pribor za restauriranje i njegova upotreba.  if !supportEmptyParas endif  Vrste materijala za skidanje premaza i preslika, kitanje i finu obradu površine, vrste drva i njihova upotreba u restauriranju namještaja, furniri, vrste i rekonstrukcija furnira, vrste močila, boja, pigmenata, lakova i zaštitnih premaza te njihova upotreba.  Dokumentiranje i fotografiranje, stolarska konsolidacija, skidanje premaza i preslika, rekonstrukcija nedostajućih dijelova drva i furnira, uvod u intarziju i rezbariju, kitanje, bojenje, retuširanje i politiranje drva. |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene: Nastavu izvoditi kombiniranjem rada u
učionici i u restauratorskoj radionici

Obveze učenika: Izrada domaćih pisanih radova vezanih uz temu
rastauracije drva.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.8. Nastavni predmet: **Izborni predmet -*Tehnologija bačvarstva***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **3.**

Tjedni (ukupni) fond sati: **2/64**

Cilj:      Stjecanje stručno-teoretskih znanja iz
područja bačvarstva u svrhu proizvodnje bačvarskih proizvoda.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Povezivanje
  usvojenih stručno-teoretskih znanja s navikama i vještinama
* Znati
  pripremiti materijal, alate i strojeve za izvršenje tehnološkog procesa
  proizvodnje bačvarskih proizvoda
* Znati
  samostalno izraditi tehničku dokumentaciju za različite bačvarske proizvode
* Stjecanje
  znanja o karakteristikama, podešavanju, održavanju i mjerama zaštite na
  radu s alatima i strojevima za obradu drva i metala u bačvarstu
* Stvaranje
  pravilnog odnosa prema radu

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Bačve  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija proizvodnje bačve  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kace  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Stalci i postolja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Površinska obrada  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati razlikovati bačve prema namjeni, znati odrediti vrstu materijala ovisno o vrsti bačve.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati se koristiti alatima i strojevima pri izradi bačve.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Poznavati različite vrste kaca, znati izraditi nacrt kace i kacu uz korištenje alata i strojeva.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati funkciju i vrste stalaka i postolja i sudjelovati u njihovoj proizvodnji.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati odabrati vrstu i materijale za površinsku obradu, znati parafinirati bačvu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Bačve za vino, bačve za žestoka pića, konstrukcija i elementi bačve, konstrukcija dužica, konstrukcija dna, proračun i konstrukcija obruča bačve, izrada nacrta bačve – vježba.  if !supportEmptyParas endif  Ručni alati i strojevi u bačvarskoj proizvodnji, alati i naprave za obradu metala, sredstva za brtvljenje i proces brtvljenja, izrada bačve – vježba.  if !supportEmptyParas endif  Vrste kaca, konstrukcija i elementi kace, odabir materijala, tehnološki proces proizvodnje kace, izrada kace – vježba.  Stalci i postolja, vrste, odabir materijala, konstrukcija, tehnološki proces proizvodnje.  if !supportEmptyParas endif  Parafin i parafiniranje, površinska obrada bačve, materijali i postupci.  Površinska obrada kace, materijali i postupci. |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene: Nastavu izvoditi kombiniranjem rada u
učionici i u bačvarskoj radionici.

if !supportEmptyParas endif

Obveze učenika: Izrada domaćih pisanih radova i tehničke
dokumentacije za bačvarske proizvode

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.9. Nastavni predmet: **Izborna nastava - *Tehnologija model-stolarstva***

if !supportEmptyParas endif

Razred: **3**.

if !supportEmptyParas endif

Tjedni
(ukupni) fond sati: **2/64**

if !supportEmptyParas endif

Cilj:      Stjecanje
stručno-teoretskih znanja iz područja model-stolarstva u svrhu

 proizvodnje različitih modela i kalupa.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Povezivanje usvojenih stručno-teoretskih znanja s
  navikama i vještinama.
* Znati pripremiti materijal, alate i strojeve za
  izvršenje tehnološkog procesa proizvodnje različitih modela i kalupa.
* Znati samostalno izraditi tehničku dokumentaciju za
  različite proizvode u model-stolarstvu.
* Stjecanje znanja o karakteristikama, podešavanju,
  održavanju i mjerama zaštite na radu s alatima i strojevima za obradu
  drva.
* Stvaranje pravilnog odnosa prema radu.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Mjere i mjerenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Modeli  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kalupi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Jezgre  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Šabloniranje | Znati svrhu i primjenu modela i usvojiti načine mjerenja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati izraditi nacrt za izradu jednostavnijih modela, sudjelovati u proizvodnji modela.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti pojmove o vrstama i izradi kalupa.  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti pojmove o vrstama i izradi jezgre.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati se s pojmom i vrstama šabloniranja. | Mjere i mjerenja u izradi modela, vrste modela, elementi modela.  if !supportEmptyParas endif  Konstrukcija modela, odabir materijala, modeli za zupčanike, modeli za pumpe, modeli za turbine, konstrukcija, čitanje nacrta, proces izrade, materijal za izradu, modeli za kalupljenje, konstrukcija i izrada jednostavnijeg modela – vježba.  Vrste i primjena kalupa, konstrukcija, materijal i proces izrade.  Vrste i primjena jezgri, konstrukcija, materijali i procesi izrade.  Šabloniranje u pijesku,  šabloniranje u ilovači. |

Metodičke napomene: Nastavu izvoditi kombiniranjem rada u
učionici i u model-stolarskoj radionici

Obveze učenika: Izrada domaćih pisanih i crtanih radova
vezanih uz proizvodnju modela

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.10. Nastavni predmet: **Izborni predmet - *Tehnologija tokarenja***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: **3.**

Tjedni (ukupni) fond sati: **2/64**

Cilj:      Stjecanje stručno-teoretskih znanja iz
područja tokarenja drva u svrhu proizvodnje različitih tokarskih proizvoda.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:

* Povezivanje usvojenih stručno-teoretskih znanja s
  navikama i vještinama.
* Znati pripremiti materijal, alate i strojeve za
  izvršenje tehnološkog procesa u tokarstvu.
* Znati samostalno izraditi tehničku dokumentaciju za
  različite tokarske proizvode i suvenire.
* Stjecanje znanja o karakteristikama, podešavanju,
  održavanju i mjerama zaštite na radu s alatima i strojevima za obradu i
  tokarenje drva.
* Stvaranje pravilnog odnosa prema radu.

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Tokareni stolac  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tokarenje savijenih elemenata  Kugla  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Suveniri  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naprave i šablone  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati izraditi nacrt i tehničku dokumentaciju tokarenog stolca, izraditi tokareni stolac.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti znanja o postupcima savijanja i sudjelovati u izradi savijenih elemenata.  Usvojiti znanja o konstrukciji i izradi kugle.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Usvojiti znanja o vrstama i tradiciji izrade drvenih suvenira, tradicijski suveniri  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Znati konstruirati i sudjelovati u izradi naprava i šablona  if !supportEmptyParas endif | Konstrukcija tokarenog stolca, odabir materijala, tokarski alati i strojevi, izrada okruglih nogu, tokarenje stožastih elemenata, površinska obrada, materijal i postupci, izrada nacrta i izrada tokarenog stolca - vježba  Tokarenje savijenih elemenata, materijal, tokarski alati i strojevi  Konstrukcija kugle, odabir materijala, proces izrade, tokarski alati i strojevi, proces izrade navoja, primjena kugle, sudjelovanje u izradi kugle - vježba  Vrste suvenira, materijal za izradu, konstrukcija, proces tokarenja, površinska obrada i upotreba boje kod tradicijskih suvenira  Tipovi naprava i šablona, konstrukcija naprava i šablona za izradu zakrivljenih elemenata, rad sa šablonama i napravama - vježba |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke
napomene: Nastavu izvoditi kombiniranjem rada u učionici i u tokarskoj
radionici.

Obveze učenika: Izrada domaćih pisanih i crtanih radova
vezanih uz tokarske proizvode.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.11. Nastavni predmet**: *Izborna nastava: Tehnologija
zanimanja***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: 3.

Tjedni (ukupni)
broj sati: **2/64**

if !supportEmptyParas endif

Cilj:      Naučiti i
teoretskim znanjima pripremiti učenike stolare za samostalan rad u radionici

na poslovima građevinske
stolarije i unutarnje opreme.

Zadaci:

* Upoznati
  učenike s materijalima (okovi, vrste drva, brtvila, ljepilo) koji se
  koriste.
* Naučiti
  i upoznati strojeve i alate koje će koristiti.
* Upoznati
  se s postupcima rada pri izradi građevinske stolarije, ali i svih ostalih
  poslova pri unutarnjem opremanju.
* Upoznati
  učenike s načinima zaštite i površinske obrade.

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Nastavna cjelina | **Očekivani rezultati (znanja, vještine i umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| Tehnologija građevne stolarije  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija izrade masivnog namještaja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija izrade pločastog namještaja  A) Od oplemenjenih pločastih materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  B) Od neoplemenjenih pločastih materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Drvena stubišta  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Unutarnje opremanje | Upoznati učenike s procesima izrade prozora, vrata i naučiti operacije koje se izvode i kojim redoslijedom.  Upoznati sve materijale koji se koriste. Upoznati se sa zaštitnim sredstvima i tehnikama ugradnje.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s tehnikama rada, načinima lijepljenja i prešanja. Upoznati se sa strojevima i alatima koji se koriste.  Teoretski učenike osposobiti za rad u radionici.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s tehnološkom dokumentacijom, naučiti ih razradu tehnološkog procesa za pojedine vrste proizvoda.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s tehnološkom dokumentacijom, naučiti ih razradu tehnološkog procesa za pojedine vrste proizvoda od masivnog drva.  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s tehnološkom dokumentacijom, naučiti ih razradu tehnološkog procesa za pojedine vrste proizvoda od oplemenjenih pločastih materijala.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s tehnološkom dokumentacijom, naučiti ih razradu tehnološkog procesa za pojedine vrste proizvoda ovisno o načinu oplemenjivanja površina materijala.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Naučiti učenike vrste stubišta i materijale koji se koriste.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Pokazati učenicima tehnike postavljanja i površinske obrade drvenih stuba.          if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Upoznati učenike s raznim poslovima koje se koriste pri unutarnjim opremanjima: od oblaganja zidova, spuštenih stropova, podova pa do pregradnih stijena i građevnog namještaja. | Materijali koji se koriste (drvo, staklo, brtvila, ljepilo, okovi, materijali za zaštitu, ambalaža).  Tehnološki proces proizvodnje: krojenje, duljinsko, debljinsko i širinsko spajanje, izrada profila na glodalici i blanjalici, izrada ugaonih vezova, nanošenje ljepila, slijepljivanje, prešanje i učvršćivanje spojeva, priprema površine za površinsku obradu, brušenje, površinska dorada zaštitnim sredstvima (impregnacija, temeljna boja, lak, lazura).  Ugradnja građevinske stolarije – načini ugradnje: mokra, suha, usidrenje.  if !supportEmptyParas endif  Načini nanošenja ljepila, način sastavljanja, prešanja, učvršćivanja spojeva-vezova pri proizvodnji:  -namještaja (lijepljenje rubnih letvi, lijepljenje korpusa, lijepljenje stolova, stolica i raznih okvira, lijepljenje širokih masivnih ploha, naprave za sastavljanje, za natiskivanje čepova, kontrola točnosti sastava i čvrstoće),  -građevna stolarija (lijepljenje okvira, nanos ljepila, učvršćenje vezova, prešanje, okivanje, točnost okivanja elemenata unutarnjeg opremanja (pregradnih stijena, spuštenih stropova)  -tehnološki proces, tehnološka dokumentacija i vrijeme izrade.  if !supportEmptyParas endif  Tehnološki proces izrade i korpusa od masivnog drva, fronte (sa i bez uklada), stolaca, stolova.  if !supportEmptyParas endif  Potrebna dokumentacija u tehnološkom procesu, vremena izrade (korelacija sa crtanjem, stručnim računom, praktičnom nastavom i tehnologijom materijala.  Tehnološki proces izrade tehnološke dokumentacije, vremena izrade za pojedine vrste korpusnog namještaja (kuhinje, sobe, uredi, radni stolovi )  (Korelacija s crtanjem, stručnim računom, praktičnom nastavnom i tehnologijom materijala).  if !supportEmptyParas endif  Tehnološki proces izrade od neoplemenjene: iverice, vlaknatice, stolarske ploče, furnirske ploče, MDF ploče, te oplemenjivanje furnirima, folijama i lakovima.  Tehnološka dokumentacija, vrijeme izrade za pojedine vrste proizvoda.  (Korelacija s crtanjem, stručnim računom, praktičnom nastavnom i tehnologijom materijala).  if !supportEmptyParas endif  Izrada i priprema elemenata za pojedine vrste drvenih stubišta (oblaganje betonskih, izrada cijelih drvenih stubišta).  Izrada gazišta, čela stuba, tetiva, podesta, ograda rukohvata.  Montaža stuba zatvorenih na objektu i montaža na betonsku podlogu zatvorenih stuba, montaža kružnih stuba.  Površinska obrada drvenih stubišta.  if !supportEmptyParas endif  Tehnologija obrade drva i drvnih materijala te montaža gotovih elemenata i proizvoda:  - oblaganje zidova  - spuštenih stropova  - ugrađeni namještaj  - podovi  - pregradne stijene. |

if !supportEmptyParas endif

**6.12. Nastavni predmet: Praktična nastava**

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: 1., 2., 3.

if !supportEmptyParas endif

Ukupni broj sati: 900, 900, 800

if !supportEmptyParas endif

Cilj:

Cilj naukovanja za stjecanje ovog
obrtničkog zanimanja je stjecanje znanja, vještina i navika koje omogućuju
polazniku da nakon završetka naukovanja samostalno obavlja poslove i radne
zadaće na razini pomoćničkog zvanja.

Zadaci:

- da učenici usvoje znanja, vještine i navike iz područja izrade
namještaja i građevne  stolarije

- da se osposobe za brzo prihvaćanje novih rješenja

- da upoznaju alate i strojeve za rad u stolarskoj radionici

- da se osposobe za izbor najprimjerenijeg materijala za
izradu određenog stolarskog proizvoda

- da se osposobe za podešavanje sredstava za rad, pravilan
rad, te da se upoznaju sa zaštitnim

   sredstvima te
zaštitom okoliša

- da se kod učenika razvije osjećaj odgovornosti i
samostalnosti za izvršavanje radnih zadataka.

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Posebni ciljeviNastavna cjelina | Sadržaj programaZnanja  i vještine koje se moraju svladati | **if !supportEmptyParas endif**  **1   2   3   4    5   6\*\*** |
| Zaštita na radu\* | 1. Primijeniti zakonske i podzakonske propise o zaštiti na radu u pogonima za preradu drva i nedrvnih materijala.  2. Objasniti propise koji se odnose na nositelje osiguranja za slučaj nezgode.  3. Opisati ljudski faktor koji može izazvati nezgode kao i uzroke nesreće tipične za ovo zanimanje.  4. Odrediti i primijeniti zaštitne uređaje na strojevima.  5. Navesti opasnosti od električne struje.  6. Navesti ostale izvore opasnosti (buka, prašina, osvijetljenost proizvodnog pogona).  7. Navesti osnovna pravila sprečavanja požara.  8. Pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode.  9. Pravilno postupiti s otpadom. | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +   +   +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +   +   +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  +    +   +   +   +   +  +  +  if !supportEmptyParas endif  +  +   +   +   +   +   +  +   +   +   +   +   + |
| Organizacija stolarske radionice | 1.Upoznati prostor i razmještaj opreme i strojeva u radionici.  2.Razlikovati i znati koristiti raznu opremu i alate.  3.Naučiti i uvidjeti pozicije i razmještaj strojeva u radionici. | +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +   +   +   +   +   +  +  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje i  oštrenje ručnih alata | 1.Pripremiti za rad i raditi sa svim najvažnijim ručnim alatima.  2.Naučiti naoštriti noževe blanji.  3.Naučiti naoštriti ručne pile.  4.Oštriti dlijeta. | +   +  if !supportEmptyParas endif  +  +  + |
| if !supportEmptyParas endif  Odabiranje  drva i drvnih materijala  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Obrada drva i drvnih materijala ručnim alatima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Izrada spojeva od drva i drvnih materijala | if !supportEmptyParas endif  1. Razlikovati  vrste drva prema teksturi i boji.  2. Utvrditi pogreške.  3. Slagati piljeno drvo.  4. Sušiti drvo – voditi sušenje.  5. Mjeriti vlažnost drva, uzeti u obzir utezanje i bubrenje pri odabiranju.  6. Razlikovati drvne materijale (panel-ploče, furnirske ploče, iverice, vlaknatice) i razlikovati ih prema svojstvima i primjeni.  1. Primjena najvažnijih alata za mjerenje i zacrtavanje drva i drvnih materijala (prizmatično mjerilo, drveni metar, čelični metar, platnena vrpca, pomično mjerilo, kutomjer, pravokutnik, kosokutnik, pomični kutnik, crtalo, šestar, šilo, olovka za zacrtavanje).  2. Odrediti nadmjeru.  3. Mjeriti i zacrtavati.  4. Razlikovati ručne pile prema finoći nazubljenja i prema tome primjenjuju li se za krojenje po ravnim ili krivuljastim zacrtima (pila paralica, pila zarubnica, pila zavojnica,  pila kutnica, velika pila listarica, obična pila listarica, fina pila listarica, pila šiljatica, pila utornica, pila furnirka).  5. Izvoditi jednostavno piljenje prema zacrtu.  6. Primijeniti ručne blanje prema namjeni i obliku oštrice noža (strug, ravnjač, gladić, svlak, zupčasta blanja, vjenčenjak, temeljnjak, utornjak, lučna blanja, profilna blanja).  7. Izvoditi blanjanje raznim blanjama prema zadanim mjerama.  8. Raditi dlijetima za izradbu rupa, utora, žljebova.  9. Izvoditi operaciju struganja drva postrugom, rašpom i strugačem.  10. Izvoditi operaciju bušenja upotrebom šablona za bušenje i raznih vrsta bušilica (običnog vratila, drill-vratila, prsne bušilice, žličastog svrdla, usrednog svrdla, Douglas svrdla, Cooks svrdla, Irwing svrdla, Forstner svrdla, pužnog svrdla, proširivača i probijača).  1. Prikazati elemente spoja u aksonometriji i ortogonalnoj projekciji materijala.  2. Odabrati drvo i alat ovisno o zadatku za izradu vezova.  3. Prenijeti zadane mjere elemenata spoja zacrtavanjem na obradak.    -spoj na otvorene kose zupce | **1   2   3   4   5   6**  +  +  +  +   +   +   +   +   +  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  +  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  +  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +  +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  +      if !supportEmptyParas endif      if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Izrada spojeva od drva i drugih drvnih materijala | if !supportEmptyParas endif  4.Izraditi spojeve od masivnog drva i to:  - spoj na sljub  - spoj na lastin rep, spoj na utor i pero  - spoj na vlastite utore i slobodno pero  - spoj na tupi sljub i moždanike  - spoj na tupi sljub i plosnate čepove  - spoj na poluutor  - spoj na kosinu  - spoj na preklop, spoj na čep i raskol  - spoj na preklop i zupce  - spoj na poluzatvorene kose zupce  - spoj na zatvorene kose zupce.  if !supportEmptyParas endif  1. Izraditi jednostavne spojeve s čavlima i vijcima.  2. Izraditi jednostavnu konstrukciju od masivnog drva s pomoću opisanih spojeva.  3. Izraditi klinaste zupce za produženje drva.  4. Izraditi razne kutne spojeve u zatvorenom korpusu od panel-ploče i iverice.  5. Izraditi ovalne i pravokutne čepove na elementima stolova i stolaca.  6. Izraditi dvostruki čep i raskol na elementima prozora i vrata. | **1   2   3   4   5   6**   +          if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif       +   +            +                       +            +  if !supportEmptyParas endif            +  if !supportEmptyParas endif            + |
| Oštrenje, podešavanje  i održavanje alata | 1. Oštriti i razvraćati listove ručnih pila.  2. Oštriti nož ručne blanje, ravnati stopalo blanje, krpati trup blanje, popravljati jezičak blanje.  3. Oštriti dlijeta.  4. Objasniti postupak strojnog oštrenja, razvraćanja zubaca te lemljenja listova tračnih pila.  5. Objasniti strojno oštrenje noževa blanjalice.  6. Objasniti strojno oštrenje alata za brušenje i glodanje. | +            +  if !supportEmptyParas endif                      +            +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif            +            + |
| Podešavanje, korištenje i održavanje  strojeva i uređaja | 1. Upotrebljavati i održavati ručne električne strojeve:  - ručnu vibracijsku brusilicu strojeva  - ručnu kružnu pilu uređaja  - ručnu blanjalicu  - ručnu bušilicu  2. Podešavati, koristiti i održavati stolnu, klatnu, poteznu te višelisnu kružnu pilu.  3. Podešavati, koristiti i održavati stolnu tračnu pilu.  4. Podešavati, koristiti i održavati jednostrane, dvostrane, trostrane i četverostrane blanjalice.  5. Podešavati, koristiti i održavati stolnu, nadstolnu i kopirnu glodalicu.  6. Podešavati, koristiti i održavati stolne i nadstolne jednovretenaste i viševretenaste bušilice.  7. Podešavati, koristiti i održavati dubilice.  8. Podešavati, koristiti i održavati tračne i cilindrične brusilice, te brusilice za rubove.  9. Podešavati, koristiti i održavati centričnu, čelnu i automatsku tokarilicu.  10. Podešavati, koristiti i održavati prešu za furniranje, prešu za okvire, prešu za korpuse.  11. Podešavati, koristiti i održavati uređaje za odvod usitnjenog i krupnog otpada. | +    +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif            +  if !supportEmptyParas endif            +  if !supportEmptyParas endif            +  if !supportEmptyParas endif            +   +  if !supportEmptyParas endif            +  if !supportEmptyParas endif |
| Primjena ljepila | 1. Uporaba raznih vrsta ljepila.  3. Lijepiti jednostavne spojeve. Priređivati sintetska ljepila.  4. Primjenjivati različite načine nanošenja ljepila na površine koje će se lijepiti.  5. Lijepiti plemenite furnire i folije na razne načine.  6. Lijepiti furnir na rubove.  7. Lijepiti rubne letvice. | +   +            +   +  if !supportEmptyParas endif            +    if !supportEmptyParas endif            +   +   +   +            +   +   +   +            +   +   +   + |
| Izrada skica i čitanje tehničkih crteža; izrada krojnih lista prema tehničkom crtežu | 1. Rukovati priborom za crtanje.  2. Izrađivati skice i tehničke crteže u aksonometriji i ortogonalnoj projekciji pridržavajući se normi i simbola.  3. Čitati skice i tehničke crteže.  4. Napraviti popis dijelova konstrukcije.  5. Odrediti mjere pojedinih dijelova konstrukcije.  6. Navesti svrhu upotrebe konstrukcije. | +   +   +   +            +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif            +   +   +   +            +   +   +   +            +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif            + |
| Izračunavanje materijala i troškova | 1. Izračunati potreban materijal.  2. Izračunati potrebno vrijeme troškova za izradbu pojedinih dijelova konstrukcije.  3. Izračunati troškove proizvodnje jednog proizvoda ili proizvodne serije. | +                 +  if !supportEmptyParas endif                 +   +   + |
| Rad s ostalim nedrvnim materijalima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Montaža okova i  ostalih dijelova konstrukcije  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Izrada dijelova konstrukcija i sastavljanje dijelova  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Površinska obrada  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | 1. Primjena sintetskih materijala u proizvodnji namještaja, građevne stolarije i pri uređenju interijera.  2. Pravilno skladištiti plastične profile, ljepila, lakove, okove, sredstva za brtvljenje.  3. Jednostavne elemente konstrukcije od termoplastičnih materijala ručno rezati, zavarivati i obrađivati varove.  4. Rezati prozorsko staklo.  5. Umetnuti prozorsko staklo i zabrtviti ga.  1. Odabrati i upotrijebiti  metalne profile za izradbu prozora, vrata i namještaja.  2. Primjena  zaštite od korozije i postupak oplemenjivanja površine.  3. Koristiti sredstva za spajanje: čavle, vijke, lamele.  4. Odabrati i montirati okove za prozore i vrata.  5. Odabrati i montirati okove za namještaj, za zatvaranje, okretanje, spajanje i ukrašavanje.  1. Prema zadanom tehničkom crtežu izraditi dijelove stolca bez naslona, koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  2. Prema vlastitom tehničkom crtežu izraditi dijelove manjeg elementa korpusnog namještaja koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  3. Prema vlastitom tehničkom crtežu izraditi dijelove stolice s naslonom koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  4. Prema vlastitom tehničkom crtežu izraditi dijelove stolice s naslonom koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  5. Izraditi dijelove stola sa šahovskom pločom i tokarenim nogama prema vlastitom tehničkom crtežu, koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  6. Izraditi dijelove prozora i vrata prema zadanim i vlastitim tehničkim crtežima, koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi.  7. Izraditi dijelove stubišta prema zadanom tehničkim crtežima, koristeći se raspoloživim strojevima, alatima i uređajima te izrađene dijelove spojiti i završno obraditi. | +  if !supportEmptyParas endif                 +  if !supportEmptyParas endif                 +  if !supportEmptyParas endif                 +   +   +                 +   +   +  if !supportEmptyParas endif                 +  if !supportEmptyParas endif                 +  if !supportEmptyParas endif                 +                 +   +                 +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                 +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                 +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif             +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif             +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif             +   +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                 +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                 +   +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                            +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif                          +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif  Izrada dijelova konstrukcija i sastavljanje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Površinska obrada  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Ugradba montažnih dijelova konstrukcije | if !supportEmptyParas endif  1. Izrada građevinske stolarije     - izrada prozora     - izrada vrata.  2. Izrada namještaja     - izrada namještaja za sjedenje     - izrada namještaja za pohranu     - izrada kuhinjskih elemenata     - izrada stolova.  3. Furniranje     - furniranje ploha     - furniranje rubova.  4. Ostalo    - izrada stubišta.  if !supportEmptyParas endif  1. Razlikovati važne skupine kemijskih zaštitnih sredstava.  2. Obavljati preventivne mjere konstruktivne i kemijske zaštite drva.  3. Pripremiti površinu konstrukcije za površinsku obradu: bušenjem, izbjeljivanjem, uklanjanjem probijenog ljepila, odsmoljavanjem, četkanjem, kitanjem i močenjem.  4. Nanositi lakove: ručno, valjčanjem, špricanjem te polirati površine konstrukcija.  Ugradba građevinske stolarije.  Ugradba ormara.  Ugradba stuba.  Ugradba pregradnih stijena.  Ugradba spuštenih stropova.  Ugradba podova.  Ugradba obloga zidova. | **1   2   3   4   5   6**                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif              +   +  +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                       +   +  if !supportEmptyParas endif                       +   +                       +   +  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif                      +    +                                         +   +                       +   +                       +   +                       +   +                       +   +                       +   +                       +   + |

\* Osposobljavanje učenika za zaštitu na radu od 35 sati
obaviti u školi na početku prvog razreda.

\*\* Raspored cjelina i tema prema broju polugodišta.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**7.
ISPITNI KATALOG (ZAVRŠNI ISPIT)**

if !supportEmptyParas endif

**Ispitni cilj:** Cilj završnog ispita je provjera znanja,
sposobnosti i vještina koje su potrebne za

stjecanje
zanimanja **stolar.**

**if !supportEmptyParas endif**

**Način provjere znanja i umijeća:**

**Završni ispit:**

1**.** Praktični dio (izrada stolarskog uratka).

if !supportLists2.
endifStrukovno- teorijski ispit znanja (pisani ili usmeni oblik).

if !supportLists3.
endifIspit znanja iz hrvatskog jezika.

if !supportEmptyParas endif

**Pomoćnički ispit (poseban
ispit ili dio završnog ispita):**

if !supportLists1.
endifPraktični dio (izrada stolarskog proizvoda).

if !supportLists2.
endifStručno-teorijski ispit znanja (pisani ili usmeni oblik).

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

**Praktični dio ispita** u
skladu je s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja. Praktična zadaća se
sastoji od izrade *uratka i radne probe,* a obuhvaća područja:

1. Izrada
   nacrta proizvoda.
2. Zaštita
   na radu i ekološki zahtjevi.
3. Svojstva
   i primjena drvnih materijala.
4. Primjena
   nedrvnih materijala.
5. Ručni
   alati za obradu drva i njihova uporaba.
6. Mehanizirani
   ručni alati i njihova uporaba.
7. Strojno
   krojenje masiva.
8. Strojno
   krojenje ploča.
9. Izrada
   vezova (strojno i ručno )
10. Izrada
    profila.
11. Sastavljanje
    elemenata i sklopova.
12. Površinska
    obrada.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Temeljem
navedenih područja naučniku se zadaje izrada *jednog* uratka i izvođenje *jedne*
radne probe iz dolje navedene tablice. Prije nego se pristupi izradi uratka,
Ispitni odbor treba odobriti tehnološku dokumentaciju za izradu.. Ona  treba sadržavati crtež uratka u ortogonalnoj
projekciji u mjerilu, sastavnicu s čistim i krojnim mjerama te utroškom
materijala, karakteristične detalje i potrebne radne operacije.

if !supportEmptyParas endif

## Stolarski uradak

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Vrsta uratka | Opis uratka |
| Ormar | Ormar može biti: garderobni, ormar dnevne sobe ili ormar predsoblja. Treba biti izrađen od najmanje dvije vrste drvnih materijala  s tim da jedan mora biti masivno drvo. Treba imati police, vješalice i najmanje jednu ladicu. |
| Blagavaonički stol | Stol treba biti za, najmanje, četiri osobe i od masivnog drva ili kombinacije ploče i masiva. |
| Pisaći stol | Pisaći stol treba biti izrađen od kombinacije bar dvije vrste osnovnog materijala. Treba imati ladicu. |
| Stolić dnevne sobe | Uradak treba biti izrađen od masivnog drva i imati policu. |
| Blagovaonička stolica | Stolac treba biti izrađena od masivnog drva ili kombinacije s furnirskom pločom i drugim materijalima. |
| Prozor | Prozor treba biti jednokrilni ili dvokrilni s izolacijskim staklom ili krilo na krilo. Materijal: masivno drvo |
| Ulazna vrata | Ulazna vrata trebaju biti od masivnog drva ili kombinacije s drugim drvnim ili nedrvnim materijalima s nadsvjetlom ili bez njega. |
| Stubišta | Stubišta se mogu izrađivati kao samostalan proizvod i to ravna, polukružna ili spiralna ili se mogu oblagati podloge. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Radna proba** se odabire
prema izabranom uratku a može biti:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Vrsta radne probe | Opis radne probe |
| Sastavljanje masivnog drva po širini | Radna proba sadrži: krojenje, blanjanje, izradu veza, nanošenje ljepila ili veznog elementa, sastavljanje i prešanje te završnu obradu. |
| Sastavljanje drvnih elemenata pod kutom | Radna proba sadrži: krojenje, blanjanje, izradu veza, nanošenje ljepila ili veznog elementa, sastavljanje i prešanje te završnu obradu. |
| Oplemenjivanje rubova kod ploča | Ovisno s čim se oplemenjuje rub ploče (letvica, furnir i drugi materijali) ocjenjuje se postupak rada od krojenja ploče i pripreme, nanošenja ljepila ili materijala za oplemenjivanje do prešanja i završne obrade. |
| Površinska obrada | Ovisno o vrsti površinske obrade ocjenjuje se priprema podloge, priprema materijala za površinsku obradu, postupak nanošenja, međubrušenje i završna obrada. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Pri izradi
praktične zadaće učenik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i
zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

if !supportEmptyParas endif

**Strukovno teorijski dio
ispita** obuhvaća teorijska znanja **neophodna** za obavljanje
praktičnih radnji u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za
teorijski dio naukovanja.

if !supportEmptyParas endif

**Teme i cjeline iz predmeta:**

**Tehnologija zanimanja**

if !supportEmptyParas endif

1. Osnovne
   vrste i karakteristike masivnog drva.
2. Postotak
   vode u drvu i načini sušenja.
3. Vrste
   i primjena drvnih materijala.
4. Vrste
   i primjena nedrvnih materijala.
5. Ručni
   i mehanizirani alati za obradu drva i njihova primjena.
6. Tehnologija
   krojenja masiva i ploča.
7. Tehnologija
   blanjanja i glodanja.
8. Tehnologija
   izrade korpusnog namještaja.
9. Tehnologija
   izrade namještaja za sjedenje.
10. Tehnologija
    izrade namještaja za podloge.
11. Tehnologija
    sastavljanja.
12. Tehnologija
    brušenja.
13. Tehnologija
    površinske obrade različitim materijalima.
14. Osnovne
    karakteristike strojeva za grubu strojnu obradu.
15. Osnovne
    karakteristike strojeva za finu strojnu obradu.
16. Preše.

if !supportEmptyParas endif

**Crtanje s konstrukcijama:**

1. Osnove
   tehničkog crtanja.
2. Označavanje
   drvnih materijala.
3. Označavanje
   nedrvnih materijala.
4. Vezovi
   širinskog sastavljanja.
5. Vezovi
   dužinskog sastavljanja.
6. Vezovi
   debljinskog sastavljanja.
7. Vezovi
   ugaonih sastava.
8. Oplemenjivanje
   rubova.
9. Crtanje
   korpusnog  namještaja u
   ortogonalnoj projekciji i u mjerilu.
10. Crtanje
    stolova u ortogonalnoj projekciji i u mjerilu.
11. Crtanje
    stolica u ortogonalnoj projekciji i u mjerilu.
12. Crtanje
    dijelova građevinske stolarije.

if !supportEmptyParas endif

**Matematika u struci:**

1. Matematičke
   i računske
   operacije.
2. Postotni račun.
3. Izračunavanje
   potrebnog materijala.
4. Izračunavanje
   troškova
   rada.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

STANDARDIZIRANI
OCJENJIVAČKI LIST

if !supportEmptyParas endif

if !supportListsI.
endif**PRAKTIČNI DIO ISPITA**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Radnje obavljene u okviru praktične zadaće | Broj bodova |
| Izrada dokumentacije za uradak | 0 – 10 |
| Korištenje zaštitnih sredstava i naprava | 0 – 10 |
| Spretnost rukovanja alatima i strojevima. | 0 - 10 |
| Podešavanje strojeva i alata. | 0- 10 |
| Koncentracija i izdržljivost | 0 - 10 |
| Kakvoća izrađene radne probe | 0 - 10 |
| Točnost dimenzija i obrade prema planu | 0 - 20 |
| Kakvoća izrađenog uratka | 0 - 20 |
| UKUPNO BODOVA: | 0-100 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| % bodova | ocjena |
| 92 - 100%  bodova | Odličan ( 5 ) |
| 81 -    91%  bodova | Vrlo dobar ( 4 ) |
| 67 -    80%  bodova | Dobar ( 3 ) |
| 50 -    66%  bodova | Dovoljan ( 2 ) |
| 0 -    49%  bodova | Nedovoljan  ( 1 ) |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

II.  **STRUKOVNO –
TEORETSKI DIO**

if !supportEmptyParas endif

          Strukovno teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a
sastoji se od pitanja i zadaća koje donosi ispitna komisija, na osnovu kataloga
ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite.

Ocjena se utvrđuje prema ovoj
ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

BODOVNA LISTA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| % bodova | ocjena |
| 90 - 100%  bodova | Odličan ( 5 ) |
| 80 -    89%  bodova | Vrlo dobar ( 4 ) |
| 70 -    79%  bodova | Dobar ( 3 ) |
| 60 -    69%  bodova | Dovoljan ( 2 ) |
| Manje od 30%  bodova | Nedovoljan  ( 1 ) |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Učenik koji postigne 30 do 59%
bodova upućuje se na usmeni ispit.

Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja
iz kojih učenik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.

if !supportEmptyParas endif

**8.
Prijelazne i završne odredbe**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

Program obrazovanja za zanimanje stolar  koji se ostvaruje na osnovi ovog nastavnog
plana i programa uvodi se u obrazovni sustav od 2003./04. školske godine te će
postupno zamijeniti dosadašnje obrtničke programe (u klasičnom i dvojnom modelu
obrazovanja) za zanimanja stolar, drvogalanterist, stolar-modelar, drvotokar,
bačvar i kolar.

Učenici koji su se upisali u prvi razred
srednje škole za 2003./04. školsku godinu u program za zanimanje stolar
obrazuju se u skladu s ovim nastavnim planom i programom.

Učenici koji su se upisali u program za
zanimanja stolar, drvogalanterist, stolar-modelar, drvotokar, bačvar ili
kolar  ranijih godina, nastavljaju
školovanje po programu koji su upisali.

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu
danom objave u «Narodnim novinama», a primjenjuje se od 1. rujna 2003. godine.

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

Klasa:
602-03/03-01/740                                          Klasa: 133-02703-02/13

Ur. broj:
532/1-03-01                                               Ur. broj:
515-03/03-1

Zagreb, 31. srpnja 2003.                                          Zagreb, 31. srpnja 2003.

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

            Ministar
prosvjete i športa                                            Ministar za obrt, malo i srednje

                     poduzetništvo

            **dr.
sc. Vladimir Strugar**, v.r.                                              **Željko Pecek**, v.r.

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Ostalo, NN 136/2003-2013