## Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar

### NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje obućar

# ministar gospodarstva, rada i poduzetništva

**2161**

Na temelju članka 44. stavka 5.
Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar
gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja
Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i
športa, donosi

**if !supportEmptyParas endif**

### JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN l OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE

## OBUĆAR

if !supportEmptyParas endif

**1. OSNOVNA OBILJEŽJA PROGRAMA**

**if !supportEmptyParas endif**

**Naziv obrazovnog
programa:** **Obućar**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Osposobiti učenike da samostalno, stručno, kvalitetno,
ekonomično i kreativno obavljaju poslove u obućarskom zanimanju.

if !supportEmptyParas endif

## Zadaće obrazovanja

Za
ostvarivanje navedenog cilja potrebno je ostvariti:

if !supportListsa)      endifopće
zadaće:

if !supportLists-
endifsteći osnove profesionalnoga obrazovanja na temelju kojega je
moguć, daljnji osobni razvoj u struci,

if !supportLists-
endifsteći uvide u odnose u svojoj profesiji i sposobnost
uspostave, komunikacija sa suradnicima kao i društvom u cjelini,

if !supportLists-
endifspoznati vlastite mogućnosti i dosege,

if !supportLists-
endifspoznati radne, zakonske, ekonomske, političke i socijalne
odnose,

if !supportLists-
endifbiti sposoban uskladiti vlastite zahtjeve sa zahtjevima
okoline.

if !supportEmptyParas endif

if !supportListsb)      endifzadaće
koje proizlaze iz opisa poslova i radnih zadataka zanimanja:

- upoznati izvore opasnosti,
znati primijeniti mjere zaštite na radu i razvijati ekološku svijest,

- steći vještinu upravljanja
strojevima za izradu obuće i pravilno ih održavati,

- usvojiti znanja o svojstvima i
primjeni različitih materijala,

- stjecanje znanja, vještina i
navika u tehnološkom procesu izrade obuće,

- steći osnovna znanja i
sposobnost izrade nacrta novog modela,

- razvijati kreativnost, točnost
i urednost,

- upoznati rad računala i
primijeniti ga u struci,

- steći osnovna matematička
znanja i znati rješavati računske zadatke iz područja struke,

- razvijanje navika uporabe
stručne literature i primjena inovacija u struci,

- razvijanje radnih navika i
odgovornost prema radu.

**if !supportEmptyParas endif**

**-  Trajanje obrazovanja*:* 3 godine.**

**-   Uvjeti za upis*:***

-
završena osnovna škola,

if !supportLists-
endifliječničko uvjerenje (potvrda) o zdravstvenoj sposobnosti,

if !supportLists-
endifsanitarni pregled za obavljanje djelatnosti u ugostiteljstvu,

if !supportLists-
endifugovor o naukovanju.

if !supportEmptyParas endif

2.
NASTAVNI PLAN

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| Naziv predmeta | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk / Etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Računalstvo | - | - | - | - | 2 | 64 | 64 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tehnologija obuće | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Modeliranje obuće | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Poznavanje materijala | 1 | 35 | 1 | 35 | - | - | 70 |
| Estetika | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| **Izborna nastava** | **1** | **35** | **2** | **70** | **3** | **96** | **201** |
| *Računalstvo*  *Matematika u struci*  *Tehnologija obuće*  *Modeliranje obuća*  *Tjelesna i zdravstvena kultura* | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| **Praktična nastava** | if !supportEmptyParas endif | **900** | if !supportEmptyParas endif | **900** | if !supportEmptyParas endif | **800** | **2600** |
| Praktična nastava u školi – s tehnološkim vježbama izrade obuće | if !supportEmptyParas endif | *360* | if !supportEmptyParas endif | *270* | if !supportEmptyParas endif | *160* | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava u radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | *540* | if !supportEmptyParas endif | *630* | if !supportEmptyParas endif | *640* | if !supportEmptyParas endif |
| **Ukupno** | **17** | **1495** | **17** | **1495** | **17** | **1341** | **4334** |

### if !supportEmptyParas endif

### if !supportEmptyParas endif

### NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

if !supportEmptyParas endif

##### A) Općeobrazovni dio programa

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk / Etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| **Ukupno** | **9** | **315** | **9** | **315** | **7** | **224** | **854** |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

##### B) Stručno-teorijski dio programa

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Računalstvo | - | - | - | - | 2 | 64 | 64 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tehnologija obuće\* | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Modeliranje obuće | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Poznavanje materijala | 1 | 35 | 1 | 35 | - | - | 70 |
| Estetika | 1 | 35 | - | - | - | - | 35 |
| **Ukupno** | **7** | **245** | **6** | **210** | **7** | **224** | **679** |

if !supportEmptyParas endif

\*Dio programa tehnologije
obuće realizira se u školskoj ili proizvodnoj radionici (vježbe prikazane u
praktičnom dijelu naukovanja). Sadržaji su vezani za strojeve u izradi i
proizvodnji obuće.

if !supportEmptyParas endif

##### C) Izborni dio programa

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Računalstvo | - | - | - | - | 1 | 32 | 32 |
| Matematika u struci | - | - | 1 | 35 | 1 | 32 | 67 |
| Tehnologija obuće | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Modeliranje obuće | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| TZK | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| **Ukupno** | **1** | **35** | **2** | **70** | **3** | **96** | **201** |

**if !supportEmptyParas endif**

**Napomena:** Općeobrazovni
i stručno-teorijski dio realiziraju se u 1. i 2. razredu u 35 nastavnih
tjedana, a u 3. razredu u 32 tjedna.

if !supportEmptyParas endif

*D) Praktični dio
programa (40 tjedana)\**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| **Praktična nastava u školi (maksimalno)** | **360** | **270** | **160** | if !supportEmptyParas endif |
| *Tehnološke vježbe obuće (nastava u školi)* | *if !supportEmptyParas endif*  *35* | *if !supportEmptyParas endif*  *35* | *if !supportEmptyParas endif*  *32* | if !supportEmptyParas endif |
| **Praktična nastava u radnom procesu** | **if !supportEmptyParas endif**  **540** | **if !supportEmptyParas endif**  **630** | **if !supportEmptyParas endif**  **640** | if !supportEmptyParas endif |
| **Ukupno** | **900** | **900** | **800** | **2600** |

if !supportEmptyParas endif

\* Preporučuje se

if !supportEmptyParas endif

**Napomena:**

-
praktični dio nastave do 700 sati mora se realizirati do kraja nastavne godine,
a 200 (1./2. razred), 160 (3. razred) sati, tijekom školske godine;

-
učenici 1. razreda prije početka praktične nastave u obućarskim radionicama
moraju imati minimalno 70 sati praktične nastave u školi i položeni ispit iz
zaštite na radu.

if !supportEmptyParas endif

*E) Ukupno nastave*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupan broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Obvezni dio | 9 | 315 | 9 | 315 | 7 | 224 | 854 |
| Stručno-teorijski dio - obvezni | 7 | 245 | 6 | 210 | 7 | 224 | 679 |
| Stručno-teorijski dio – izborni | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Praktični dio programa s tehnološkim vježbama | - | 900 | - | 900 | - | 800 | 2600 |
| **Ukupno** | **17** | **1495** | **16** | **1460** | **15** | **1280** | **4235** |

if !supportEmptyParas endif

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Predmeti strukovnog dijela programa** | **Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća** |
| Računalstvo | usmeno, pismeno, praktični rad na računalu (vježbe) |
| Matematika u struci | usmeno, pismeno |
| Tehnologija obuće | usmeno, pismeno, vježbe |
| Modeliranje obuće | usmeno, praktični rad (vježbe) |
| Poznavanje materijala | usmeno, pismeno, vježbe |
| Estetika | usmeno, pismeno, vježbe |
| Praktična nastava | praktični uradak (mapa za izvođenje praktičnog dijela naukovanja) |
| Izborni program  if !supportEmptyParas endif | usmeno, pismeno, vježbe |

if !supportEmptyParas endif

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA ZA NASTAVNIKA

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavni predmeti strukovnog dijela programa** | **Nastavnik** | **Izobrazba** |
| Računalstvo | prof. ili dipl. ing. matematike i informatike ili elektrotehnike,  dipl. informatičar  prof. PTO-a,  prof. matematike i informatike | VSS |
| Matematika u struci | prof. matematike,  dipl. ing. matematike,  ing. obuć. tehnologije | VSS  if !supportEmptyParas endif  VŠS |
| Tehnologija obuće | ing. obuć. tehnologije | VŠS |
| Modeliranje obuće | ing. obuć. tehnologije | VSS |
| Poznavanje materijala | dipl. ing. kemije,  dipl. ing. kemijske tehnolog. (modul koža)  ing. obuć. tehnologije | VSS  if !supportEmptyParas endif  VŠS |
| Estetika | prof. likovne umjetnosti  akademski slikar  ing. obuć. tehnologije | VSS  if !supportEmptyParas endif  VŠS |
| Praktična nastava u školi | ing. obuć. tehnologije  stručni učitelj | VŠS  SSS |
| Praktična nastava u radionici | VKV obućar, majstor obućar | VKV  -majstorski ispit |

if !supportEmptyParas endif

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

*5.1. Minimalni standardi*

if !supportEmptyParas endif

Rad s učenicima u skupinama:

- dijeljenje razrednog odjela
i sudjelovanje stručnih učitelja kao suradnika u nastavi.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmeti strukovnog dijela programa** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati** | **Broj učenika** |
| Računalstvo | 1 | prof. | 64 | 15 |
| Matematika u struci | 1,2,3 | prof.  ing. obuć. tehnologije | 35,35,32 | 30 |
| Tehnologija obuće | 1,2,3 | ing. obuć. tehnologije | 70,70,64 | 30 |
| Modeliranje obuće | 1,2,3 | ing. obuć. tehnologije | 70,70,64 | 15 |
| Poznavanje materijala | 1,2 | prof.  ing. obuć. tehnologije | 35,35 | 30 |
| Estetika | 1 | prof.  ing. obuć. tehnologije | 35 | 30 |
| Praktična nastava | 1,2,3 | ing. obuć. tehnologije  stručni učitelj | 325, 235, 128 | 15 |

if !supportEmptyParas endif

*5.2. Minimalni materijalni
uvjet za izvođenje programa*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmet** |
| Informatička učionica | - 16 umreženih računala s potrebnim softverom, LCD-projektor, skener, digitalni fotoaparat, pristup internetu  - obućarske tablice  - obućarska tehnološka dokumentacija  - program za crtanje obuće | Računalstvo, modeliranje obuće |
| Specijalizirana učionica | - računalo  - različiti uzorci dijelova obuće, materijala metalne galanterije i dr.  - mikrometar  - plastične podloge, mundus noževi, obuć. metar, tablice, grafikoni, pribor za crtanje, kalupi, modni časopisi, stručna literatura i dr. | Tehnologija obuće, modeliranje obuće, poznavanje materijala, estetika |
| Učionica | - šestar, trokut, kutomjer, ravnala | Matematika u struci |
| Školska radionica | - stroj za: krojenje, šivanje, ohrapavljenje, obradu ruba potplata i pete, prešanje  - alati i uređaji za izradu obuće (čekić, nož, šilo, kost, kliješta itd.)  - različiti materijali (osnovni i pomoćni)  if !supportEmptyParas endif | Praktična nastava u školi, tehnološke vježbe obuće, poznavanje materijala |

if !supportEmptyParas endif

**Napomena**

U strukovnim predmetima
preporuča se posjet međunarodnom tjednu ''Kože i obuće'', sajmu obrtništva,
Muzeju za umjetnost i obrt, tvornicama obuće, proizvođačima kože.

if !supportEmptyParas endif

6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA

**B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO PROGRAMA**

###### B1) OBVEZNI DIO PROGRAMA

**if !supportEmptyParas endif**

6.1. Nastavni predmet: ***Računalstvo***

**if !supportEmptyParas endif**

Razred: *treći
(3.)*

Tjedni (ukupni) fond
sati

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Razred | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 2(64) | 2(64) |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Osposobiti učenike za primjenu računalnih (informatičkih) znanja
u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na obućarsku struku.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

Upoznati učenike s elektroničkim računalima, njihovoj građi
i primjeni (u svakodnevnom životu i struci). Naučiti ih da se samostalno služe
računalom u razmjeni informacija na internetu, izradi dokumenata, proračunskih
tablica – s naglaskom na primjene u zanimanju.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa:** treći (3)

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva | Upoznati povijesni razvoj računala  Pojam digitalnih računala | Pregled razvoja računala  Osobno računalo – hardver/softver  Računalni sustavi |
| 2. Računalo i uređaji u njegovu okružju | Usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju suvremenih osobnih računala, posebno o središnjoj jedinici, memorijama i načinima ostvarivanja zapisa, te ulazno-izlaznim sklopovima | Temeljna građa von Neumannova računala  Osnovni dijelovi današnjih računala i njihova funkcija (matična ploča. memorija. CPU, ulazno-izlazni sklopovi, sabirnice, vanjske memorije, ulazni i izlazni uređaji) |
| 3. Operacijski sustavi | Upoznati programski dio računalnog sustava  Razumjeti pojam i podjelu programa  Znati vrste operacijskih sustava i njihovu ulogu u radu računala,  Usvojiti pojmove mapa i datoteka, te naučiti osnovne postupke za organizaciju podataka | Programiranje, program i podjela programa  Uloga vrste i razvoj operacijskih sustava: osnovno sučelje OS Windows, rad s ikonama i prozorima, Windows Explorer, mapa, datoteka (imena i vrste), rad s mapama  Control Panel |
| 4. Računalne mreže | Upoznati uređaje za povezivanje računala, vrste mreža  Znati koristiti podatke s drugih računala unutar mreže | Pojam računalne mreže  Razlozi umrežavanja  Prijenos podataka na umreženim računalima  Infrastruktura mreže  Vrste mreža: LAN, WAN |
| 5. Internet | Znati što podrazumijeva pojam Interneta i spajanje na mrežu  Upoznati osnovne servise  Znati pronaći informacije na webu  Znati podesiti postavke korisničkog računa i e-pošte | Pojam interneta, razvoj, spajanje, korisnički računi, usluge (servisi) i protokoli; osnovni pojmovi, Internet Explorer, pretraživanje, elektronička pošta – slanje i primanje poruka s privitkom |
| 6. Obrada teksta (MS Word) | Usvojiti osnovna znanja o obradi teksta  Prilagoditi postavke programa  Znati izraditi jednostavni dokument, tablicu, umetnuti gotovu ilustraciju, kreirati predložak i upotrijebiti ga u svom zanimanju (tehnološka dokumentacija, specifikacija modela, operacijski list, narudžba, plan potrebnog osnovnog i pomoćnog materijala, radni nalog, popratni list, obračunski list osnovnog i pomoćnog materijala) | Opis prozora, izbornici i alati, pisanje teksta, postava stranice, ispravci i naknadno uređivanje i oblikovanje, kopiranje i premještanje. Pripreme za ispis, izrada tablica, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, hiperveza), ukrasno pisanje, oblikovanje zaglavlja i podnožja, pisanje u stupcima, izrada predloška... |
| 7. Proračunske tablice      (MS Excel) | Izraditi jednostavnu proračunsku tablicu, izraditi grafikon iz tablice; znati pretražiti listu, umetnuti formule za jednostavne izračune vezane za struku (zbroj, produkt, postotak, srednja vrijednost), izraditi tablicu mjera za dužinu stopala (obuć. centimetar), za širinu stopala (širinske tablice), sortiment obuće, visina *šarica* po veličinama, upust gornjišta za navlačenje, upusti za međusobno spajanje dijelova obuće, širina zapora (derbija) | Opis prozora, izbornici i alati (usporedba s Wordom), unos podataka, umetanje i brisanje ćelija, redaka, stupaca  Premještanje i kopiranje sadržaja ćelija, oblikovanje ćelija, rad s radnim listovima, postava stranice, ispis  Izračuni (formule), sortiranje podataka, izrada grafikona, ispis grafikona  Rad s listama (filtriranje, pretraživanje...) |

**if !supportEmptyParas endif**

**Metodičke napomene**

Nastava računalstva realizira se u specijaliziranoj računalnoj
učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim
softverom, LCD projektorom, skenerom, te pristupom Internetu,. Uz svako
računalo je po jedan učenik, tako da se nastava održava sa skupinom od 15
učenika (u bloku od 2 školska sata).

Ove sadržaje treba ostvariti tako da se  stavi naglasak na konkretne primjere iz
prakse vezane za zanimanje za koje se učenici školuju.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

Redovito pohađanje nastave. Savjesno korištenje i čuvanje
računalne opreme.

if !supportEmptyParas endif

Pregled nastavnih cjelina s vremenskim rasporedom

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva | 3 | 3 |
| 2. Računalo i uređaji u njegovom okruženju | 8 | 8 |
| 3. Operacijski sustavi | 6 | 6 |
| 4. Računalne mreže | 2 | 2 |
| 5. Internet | 12 | 12 |
| 6. Obrada teksta (MS Word) | 20 | 20 |
| 7. Proračunske tablice (MS Excel) | 13 | 13 |
| UKUPNO | 64 | 64 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. Ljipljin,
   Milijaš,... : Informatika i računarstvo za srednje škole, Pro-mil,
   Varaždin, 2003.
2. Lj.
   Milijaš: PC škola – Office XP, Pro-mil, Varaždin, 2002.

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

6.2. Nastavni predmet: ***Matematika u struci***

if !supportEmptyParas endif

Razred: prvi (1.),
drugi (2.), treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond
sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 1/32 | 3/102 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Osposobiti učenike za osnovne izračune u struci.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

if !supportLists-
endifobavljati računske operacije cijelim, racionalnim i realnim
brojevima,

if !supportLists-
endifrješavati jednostavne linearne jednadžbe i nejednadžbe,

if !supportLists-
endifcrtati grafove funkcija (linearne) u koordinatnom sustavu u
ravnini,

if !supportLists-
endifkoristiti mjerne jedinice za duljinu, površinu, opseg i masu,

if !supportLists-
endifmjeriti i preračunavati veličine obuće,

if !supportLists-
endifizračunavati normative utroška osnovnoga i pomoćnog
materijala, te vremena izrade obuće,

if !supportLists-
endifizrađivati planske kalkulacije,

if !supportLists-
endifobračunavati troškove i plaću.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*: prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Skupovi brojeva | Naučiti računati s cijelim brojevima, razlomcima, decimalnim brojevima i drugim korijenom | Osnovne računske operacije u skupu Z, Q, R  Racionalni brojevi u decimalnom  i razlomačkom obliku  Drugi korijen |
| 2. Linearne jednadžbe i nejednadžbe | Naučiti rješavati jednostavne linearne jednadžbe i nejdnadžbe, te sustav dviju jednadžbi | Linearne jednadžbe sustav dviju linearnih jednadžbi  Metode: supstitucije i suprotnih koeficijenata  Elementarne nejednadžbe s grafičkim prikazom |
| 3. Koordinatni sustav u ravnini | Naučiti pridruživanje par brojeva-točka u ravnini  Naučiti crtati jednostavan grafikon | Pravokutni koordinatni sustav u ravnini  Grafički prikaz linearne funkcije |
| 4. Geometrijski likovi | Naučiti izračunati opseg i površinu geometrijskih likova | Trokut, pravokutnik, kvadrat, trapez, krug i polukrug |
| 5. Geometrijska tijela | Naučiti izračunati oplošje i opseg najjednostavnijih tijela | Kvadar, kocka, valjak i kugla |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*: drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Geometrijski likovi | Naučiti označiti pregib stopala i pregib prstiju | Bazične točke na kopiji kalupa po zlatnom rezu  Kut i mjerenje kuta |
| 2. Aritmetička sredina | Naučiti izračunati aritmetičku sredinu | Pozicijska sredina, specifična težina |
| 3. Mjere, mjerenje i izračun veličine obuće | Naučiti i primijeniti odgovarajuće mjerne jedinice  Naučiti preračunavati iz različitih mjernih sustava  Naučiti služiti se dužinskim i širinskim tablicama za obuću | Metrički sustav mjera  Engleski sustav mjera i druge jedinice iz SI sustava  Mjere za obuću, obućarski metar i širinske tablice |
| 4. Normativ utroška osnovnog materijala | Naučiti izračunati normativ korisne površine materijala za gornje i donje dijelove para obuće | Jedinice za mjerenje  Normativ za gornje (metoda paralelograma) i donje dijelove (površinski i težinski) |
| 5. Normativ utroška pomoćnog materijala | Naučiti izračunati potrebnu količinu pomoćnog materijala | Izračunati količinu konca, ljepila, vezica, zakovica, rinčica, kopči, zatvarača itd. |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*: treći (3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Proporcionalnost i primjene | Znati izračunati nepoznati član razmjera (usporedba s razlomcima)  Pomoću pravila trojnog znati riješiti praktične probleme (npr. tečajna lista, potreban broj sati ili radnika za određeni posao, itd.)  Pomoću aritmetičke sredine znati izračunati prosječne vrijednosti (npr. očekivani promet na temelju proteklog razdoblja, prosječnu potrošnju na temelju podataka iz prijašnjih razdoblja)  Račun diobe uz jednostavan postupak omogućava podjelu određenih sredstava ili vremena prema unaprijed određenim kriterijima na potreban broj dijelova  Pomoću računa smjese znati odrediti omjere miješanja da bismo dobili željeno svojstvo smjese | Omjeri i razmjeri  Upravo i obrnuto razmjerne veličine  Grafički prikaz upravo i obrnuto razmjernih veličina  Aritmetička sredina  Pravilo trojno - jednostavno i složeno  Račun diobe - jednostavan i složen  Račun smjese - jednostavan i složen |
| 2. Postotni, promilni i kamatni račun | Razumjeti pojam postotka  Znati izračunati postotak pomoću kalkulatora bez obzira na osnovnu vrijednost  Prepoznati i izračunati postotni račun više i niže od 100  Znati izračunati mjesečnu obvezu PDV-a  Znati ispravno koristiti formule za promilni i kamatni račun | Pojam postotka  Osnovni postotni račun  Postotni račun više 100  Postotni račun niže 100  Primjena na obračun  PDV-a  Promilni račun  Jednostavni kamatni račun |
| 3. Izračunavanje plaće | Znati razliku između bruto i neto plaće  Pomoću tablica znati izračunati neoporezivi dio plaće  Pomoću formulara i formula znati napraviti platnu listu | Osnovni pojmovi vezani uz plaću (bruto, neto, doprinosi, porez, prirez)  Doprinosi iz plaće i na plaću  Neoporezivi dio plaće  Porezna osnovica  Porezne stope  Tablica prireza po gradovima  Neto plaća |
| 4. Kalkulacija cijene | Treba izračunati svaki element kalkulacije  Znati napraviti promjene cijena, popuste s odgovarajućim promjenama kalkulacije | Osnovni pojmovi vezani uz cijenu (nabavna cijena, rabat, marža, porez-PDV, prodajna cijena)  Porez, povrat poreza  Izrada kalkulacije |

**if !supportEmptyParas endif**

**Metodičke napomene**

Za izračune je potrebno pripremiti kopiju kalupa, šablone i
tehnološku dokumentaciju na modeliranju i tehnologiji obuće.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

U 2. razredu učenik bi trebao samostalno izraditi normativ
utroška osnovnog materijala.

U 3. razredu treba izraditi cijenu određenog proizvoda.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Skupovi brojeva | 14 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 14 |
| 2. Linearne jednadžbe i nejednadžbe | 6 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 3. Koordinatni sustav u ravnini | 6 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 4. Geometrijski likovi | 3 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 3 |
| 5. Geometrijska tijela | 6 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 6. Geometrijski likovi | if !supportEmptyParas endif | 5 | if !supportEmptyParas endif | 5 |
| 7. Aritmetička sredina | if !supportEmptyParas endif | 2 | if !supportEmptyParas endif | 2 |
| 8. Mjere, mjerenje i izračun veličine obuće | if !supportEmptyParas endif | 8 | if !supportEmptyParas endif | 8 |
| 9. Normativ utroška osnovnog materijala | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 10. Normativ utroška pomoćnog materijala | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 11. Proporcionalnost i primjena | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 9 | 9 |
| 12. Postotni, promilni i kamatni račun | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 6 | 6 |
| 13. Izračunavanje plaće | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 8 | 8 |
| 14. Kalkulacija cijene | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 9 | 9 |
| UKUPNO | 35 | 35 | 32 | 102 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. Boško
   Jagodić, Milivoj Miliša: Udžbenik za 1. razrede industrijskih i obrtničkih
   škola, Birotehnika, Zagreb
2. Vesna
   Erceg: Metode gospodarskog računa, vježbenica za srednje škole, Element,
   Zagreb

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.3. Nastavni predmet: *Tehnologija
obuće*

if !supportEmptyParas endif

Razred: *prvi
(1.), drugi (2.), treći (3.)*

Tjedni
(ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | UKUPNO |
| Broj sati | 2/70 | 2/70 | 2/64 | 6/204 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Steći temeljna znanja, upoznati tehnološke procese izrade
obuće i primijeniti u praksi.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

- upoznati važnost i utjecaj obuće na deformacije stopala i
ljudski hod,

- upoznati učenike sa stručnom terminologijom u izradi
obuće,

- upoznavanje s dijelovima i vrstama obuće,

- upoznati učenike s pripremom rada i tehnološkom
dokumentacijom,

- znati napraviti normativ utroška materijala i kalkulaciju
novog proizvoda uz pomoć računala,

- naučiti pravila krojenja i sastavljanje dijelova šivanjem,

- naučiti točan redoslijed tehnoloških postupaka izrade
obuće,

- poznavati alate, strojeve i radna pomagala potrebne
za  zanimanje, te njihovu primjenu i
održavanje,

- razvijati sposobnost stručnog savjetovanja kupcima,

- poticati učenike na praćenje novih tehnoloških dostignuća
i razvoja struke.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj*: prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| 1. Uvod u tehnologiju | Razumjeti pojam tehnologije i faze oblikovanja obuće | Počeci oblikovanja obuće, razvoj manufakture i industrijske proizvodnje |
| 2. Dijelovi i vrste obuće | Naučiti stručne nazive dijelova obuće  Znati karakteristike i  prepoznati različite vrste obuće | Dijelovi gornjišta i donjišta obuće  Podjela obuće prema namjeni i tipovima tehnološkog postupka |
| 3. Krojenje dijelova gornjišta | Znati pravila ručnog krojenja prirodne kože  Znati pravila krojenja tekstila  I ulogu dijelova  Znati karakteristične smjerove istezanja prirodne kože  Razlikovati alat, pribor, uređaje i strojeve  Razvijati sposobnost uštede materijala | Pravila i tehnike krojenja prirodne kože  Krojenje umjetne kože i tekstila  Ručno i strojno krojenje |
| 4. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta | Naučiti kompletirati sve dijelove po veličini, boji i artiklu  Razlikovati vrste, načine i svrhu označivanja  Upoznati oblike i dimenzije stanjivanja  Naučiti tehniku stanjivanja | Razvrstavanje dijelova  Označivanje dijelova  Stanjivanja rubova  Sastav dijelova  Podvijanje  Stanjivanje rubova za međusobni sastav i podvijanje |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj*: drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| 1. Priprema rada | Upoznati organizaciju i poslove pripreme  Naučiti izraditi preglednu tehnološku dokumentaciju  Znati izraditi normativ utroška materijala i vrijeme izrade  Znati jedinice mjere za kožu | Cilj i zadaća pripreme rada  Modelarnica  Tehnološka priprema  Tehnološka dokumentacija  Metrički i engleski sustav mjera za kožu  Utvrđivanje normativa utroška osnovnog i pomoćnog materijala |
| 2. Obrada rubova gornjišta | Razlikovati obrađene rubove  Upoznati tehnike obrade rubova  Znati princip rada | Podvijanje rubova  Zupčanje  Paspuliranje  Obrubljivanje |
| 3. Spajanje dijelova šivanjem | Prepoznati vrste uboda  Znati razlikovati vrste konca i pravilno primijeniti u praksi  Naučiti osnovne faze šivanja  Znati označivanje i dijelove igle  Znati odabrati iglu prema materijalu | Vrste šivanja  Vrste konaca  Igle za šivanje  Šivanje zapora, pasica, tabanica, ukrasa, sarica, remenaca, kapice, luba, trenča, oglavka, podstave |
| 4. Tehnološki proces izrade gornjišta | Naučiti razlikovati krojeve obuće  Znati točan redoslijed radnih postupaka | Tehnološki proces izrade zatvorene obuće  Oglav kroja  Derbi kroj  Mokasine  Salonka  Otvorene obuće |

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj:** treći
(3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Isijecanje dijelova donjišta | Znati pravilno isijecanje dijelova uz maksimalno iskorištenje materijala  Odabrati materijal  Znati zbrinuti materijal i odlagati otpad  Znati namjenu krupona, vrata, okrajine, konita, texona, termofleksa, gume, plastike...  Razlikovati alat i uređaje za isijecanje | Isijecanje dijelova iz kože i supstituta  Lub  Tvrdica  Temeljna tabanica  Potplat  Potpetnjak |
| 2. Obrada dijelova donjišta | Naučiti svrhu i važnost obrade luba, tvrdice, temeljne tabanice, potplata i potpetice | Obrada ugradnih i nagaznih dijelova  Anatomija i higijena stopala |
| 3. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta | Znati pripremiti kalupe  Razlikovati tipove obuće  Steći osnovna znanja o načinu izrade pojedinih vrsta obuće  Naučiti tehnološki proces izrade lijepljene obuće  Upoznati tehnološki proces fleksibil, kalifornija, prošivane i brizgane obuće | Tipovi tehnološkog procesa  Tehnološki procesi izrade  Lijepljenje  Fleksibil  Kalifornija  Prošivana i brizgana obuća |
| 4. Dovršavanje proizvoda | Upoznati sredstva za dovršavanje obuće  Znati odrediti sredstva za dovršavanje prema materijalu  Znati održavati i zbrinuti obuću | Sredstva za dovršavanje gornjih i donjih dijelova obuće (finiš)  Vrste, svojstva i primjena: boja, politura, voskova, apretura, sjajila, sredstva za čišćenje  Sredstva za njegu i održavanje obuće  Zbrinjavanje gotove obuće |
| 5. Kontrola kvalitete proizvodnje | Upoznati čimbenike o kojima ovisi kvaliteta obuće, upoznati osnovne standarde koje mora zadovoljiti obuća (deklaracija, klasiranje i označivanje) | Načela, oblici i metode kontrole  Kontrola osnovnih sredstava, materijala, radne snage i kvalitete proizvoda  Ulazna, međufazna i završna kontrola |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava se održava u specijaliziranoj učionici, a tehnološke
vježbe sa sadržajima strojeva u školskoj ili proizvodnoj radionici.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika:**

- nazočnost na nastavi i tehnološkim vježbama obuće,

- tehnološki proces izrade gornjišta i donjišta obuće,

- izrada mapa s uzorcima različitih operacija izrade obuće.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Nastavne cjeline | 1. razred | 2. razred | 3. razred | UKUPNO |
| 1. Uvod u tehnologiju | 5 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 |
| 2. Dijelovi i vrste obuće | 10 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 4. Krojenje dijelova gornjišta | 30 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 30 |
| 5. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta | 25 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 25 |
| 6. Priprema rada | if !supportEmptyParas endif | 15 | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 7. Obrada rubova gornjišta | if !supportEmptyParas endif | 15 | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 8. Spajanje dijelova šivanjem | if !supportEmptyParas endif | 30 | if !supportEmptyParas endif | 30 |
| 9. Tehnološki proces izrade gornjih dijelova | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 10. Isijecanje dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| 11. Obrada dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| 12. Spajanje dijelova gornjišta s dijelovima donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 35 | 35 |
| 13. Dovršavanje proizvoda | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 | 15 |
| 14. Kontrola kavalitete proizvodnje | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| UKUPNO | 70 | 70 | 64 | 194 |

if !supportEmptyParas endif

### Literatura

Ne postoji odgovarajući udžbenik. Sadržaji se mogu koristiti
iz više udžbenika.

1. D.
   Novina: Tehnologija proizvodne obuće 1.-4. dio, Zagreb, 1981.
2. T.
   Somogy: Strojevi i uređaji, Zagreb, 1980.
3. I.
   Turković: Nastava strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama,
   Informator, Zagreb, 1997.
4. Časopis
   ''Koža i obuća''

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.4. Nastavni predmet:
*Modeliranje obuće*

if !supportEmptyParas endif

Razred: *prvi
(1.), drugi (2.), treći (3.)*

Tjedni
(ukupni) fond sati

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 2/70 | 2/70 | 2/64 | 6/204 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Steći temeljna znanja, sposobnost
čitanja i razvijati vještinu crtanja osnovnih krojeva obuće u obliku crteža ili
uz pomoć računala.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

if !supportLists-
endifupoznavanje s pojmom dizajna,

if !supportLists-
endifznati crtati dječje, ženske i
muške modele gornjišta,

if !supportLists-
endifnaučiti anatomiju noge,

if !supportLists-
endifznati mjere stopala i uzeti
mjeru noge,

if !supportLists-
endifznati se služiti i čitati
tablice,

if !supportLists-
endifprimijeniti znanje u
modeliranju obuće po mjeri i ortopedske obuće,

if !supportLists-
endifnaučiti crtati konstrukciju
ugradnih i nagaznih dijelova donjišta,

if !supportLists-
endifupoznati umnožavanje
(gradiranje) dijelova obuće,

if !supportLists-
endifnaučiti se služiti tehničkim
priborom i koristiti se računalnim crtaćim priborom,

if !supportLists-
endifrazvijati kod učenika
točnost, urednost i kreativnost u izradi konstrukcije obuće,

if !supportLists-
endifrazvijati samokritičnost,
odgovornost i osjećaj osobne vrijednosti.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa:** prvi
(1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Dizajn obuće | Upoznati i razlikovati umjetnički i industrijski dizajn  Upoznati se s oblikovanjem obuće i primjenom ideja u modeliranju  Izraditi skice  obuće likovnim tehnikama ili uz pomoć programa za crtanje na računalu | Umjetnički i industrijski dizajn  Ideje  Moda i modeliranje  Izrada i ocjenjivanje uzoraka |
| 2. Građa noge | Naučiti kosti noge  Izmjeriti nogu  Upoznati medicinske zahtjeve i primijeniti ih u modeliranju | Kostur noge  Oblik stopala  Obilježja noge  Mjere i snimanje noge  Medicinski zahtjevi |
| 3. Mjere za obuću | Naučiti međunarodne (engleske, francuske) mjere za dužinu stopala  Naučiti širinske koeficijente  Znati se služiti tablicama i izraditi ih na računalu | Mjere za dužinu i širinu:  - engleske  - francuske  - centimetarske  if !supportEmptyParas endif |
| 4. Kalupi | Naučiti vrste i funkcije kalupa  Znati označiti i zbrinuti kalupe | Vrste kalupa  Proizvodnja kalupa  Kontrola i skladištenje |
| 5. Metode modeliranja | Upoznati metode modeliranja obuće | Geometrijska metoda  Metoda po kopiji kalupa  Kompjutorsko modeliranje |
| 6. Geometrijsko modeliranje | Nacrtati osnovne krojeve u obliku nacrta  Služiti se tehničkim priborom ili računalom | Crtanje oglav i derbi kroja, salonke i visoke cipele |

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom druge
godine izraditi sljedeće vježbe:

if !supportLists-
endifskica obuće,

if !supportLists-
endifmjera noge,

if !supportLists-
endifgeometrijski crtež oglav
kroja,

if !supportLists-
endifgeometrijski crtež derbi
kroja.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa:**
drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Modeliranje po kopiji kalupa | Znati kopirati kalup  Odrediti pregib stopala i prstiju  Naučiti crtati osnovi modela i označiti šablone | Kopija kalupa  Bazične točke  Crtanje osnove modela |
| 2. Modeliranje muške obuće | Nacrtati osnovu modela muške niske i visoke cipele  Izraditi šablone za vanjske i podstavne dijelove  Razlikovati krojeve obuće | Crtanje osnove modela muške polucipele:  - oglavak  - derbi  - s kapicom  - s trenčom  - mokasino  Crtanje osnove modela  muške visoke cipele  Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta |
| 3. Modeliranje ženske obuće | Znati nacrtati osnovu modela ženske obuće s modnim trendovima  Salonke i sandale  Kopirati vanjske i podstavne dijelove (šablone) | Crtanje osnove modela ženske obuće:  - salonka,  - sandala,  - polucipela,  - mokasine,  - gležnjače  Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta |
| 4. Modeliranje dječje obuće | Znati nacrtati osnove modela dječje obuće  Izraditi šablone za izradu uzoraka | Crtanje osnove modela dječje balerinke i visoke cipele  Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova |

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom druge
godine izraditi sljedeće vježbe :

if !supportLists-
endifkopija kalupa,

if !supportLists-
endifmodel oglavak kroja,

if !supportLists-
endifmodel derbi kroja,

if !supportLists-
endifmodel mokasino,

if !supportLists-
endifmodel salonke,

if !supportLists-
endifmodel visoke cipele.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa:**
treći (3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Modeliranje obuće specijaliziranih programa | Znati izraditi različite modele obuće specijaliziranih programa  Izraditi šablone gornjišta | Crtanje osnove modela:  - kalifornija postupak, - fleksibl postupak,  - model po mjeri,  - ortopedski model  Kopirati vanjske i podstavne dijelove |
| 2. Kompjutorsko modeliranje\* | Upoznati se sa specijaliziranim računalnim programima  Primjena u izradi novih modela obuće | Priprema modela za kompjutorsko modeliranje |
| 3. Konstrukcija ugradnih dijelova | Nacrtati geometrijski lub i tvrdicu  Izraditi šablone | Crtanje luba i tvrdice |
| 4. Konstrukcija donjih dijelova | Izraditi konstrukciju i oblikovati dijelove donjišta | Crtanje:  - temeljne tabanice,  - uložene tabanice,  - potplata,  - potpetnjaka |
| 5. Gradiranje modela | Pripremiti model za umnožavanje dijelova obuće | Metode gradiranja: rodin kljun, redukcijski šestar, pantograf i strojno |

if !supportEmptyParas endif

\*Sadržaj modeliranja obuće na
računalu pomoću specijaliziranoga računalnog programa realizirati u suradnji s
Fakultetom kemijskog inženjerstva ili tvornicama obuće.

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom treće
godine izraditi sljedeće vježbe:

if !supportLists-
endifmodel fleksibl obuće,

if !supportLists-
endifmodel kalifornija obuće,

if !supportLists-
endifmodel po narudžbi,

if !supportLists-
endifortopedski model,

if !supportLists-
endifkonstrukcija donjih dijelova,

if !supportLists-
endifnacrt modela za gradiranje.

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava se preporučuje u obliku
vježbi u specijaliziranoj ili računalnoj učionici uz uporabu tablica, kataloga,
crteža, grafikona, interneta i specijaliziranih računalnih programa.

Vježbe modeliranja izvoditi u
naravnoj veličini.

Nastava se održava u bloku od 2
školska sata.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

Samostalno izraditi modele prema
predviđenim vježbama.

Nošenje modelarskog pribora i
pribora za crtanje.

**if !supportEmptyParas endif**

**Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Dizajn obuće | 10 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 2. Građa noge | 12 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 12 |
| 3. Mjere za obuću | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 4. Kalupi | 10 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 5. Metode modeliranja | 5 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 |
| 6. Geometrijsko modeliranje | 18 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 18 |
| 7. Modeliranje po kopiji kalupa | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 8. Modeliranje muške obuće | if !supportEmptyParas endif | 25 | if !supportEmptyParas endif | 25 |
| 9. Modeliranje ženske obuće | if !supportEmptyParas endif | 20 | if !supportEmptyParas endif | 20 |
| 10. Modeliranje dječje obuće | if !supportEmptyParas endif | 15 | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 11. Modeliranje obuće specijaliziranih programa | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 20 | 20 |
| 12. Kompjutorsko modeliranje | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 20 | 20 |
| 13. Konstrukcija ugradnih dijelova | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| 14. Konstrukcija donjih dijelova | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 | 15 |
| 15. Gradiranje modela | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| UKUPNO | 70 | 70 | 64 | 204 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. V. Mandić: Građa i funkcija stopala, Zagreb, 1964.
2. D. Prelčec: Modeliranje u industriji obuće, 1. i 2. dio,
   Zagreb, 1964.
3. L. Blažević, S. Pribić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb,
   2000.
4. I. Turković: Nastava
   strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama, Informator, Zagreb,
   1997.
5. Modni časopisi

if !supportEmptyParas endif

6.5. Nastavni predmet:
*Poznavanje materijala*

if !supportEmptyParas endif

Razred: *prvi (1.), drugi (2.) razred*

Tjedni (ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | Ukupno |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 2/70 |

**Cilj programa**

Stjecanje temeljnih teorijskih znanja o osnovnim i pomoćnim
materijalima te primjeni u izradi obuće.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

- upoznati građu sirove kože i načine konzerviranja,

- upoznati štavna sredstva i proces štavljenja kože,

- steći
znanja o vrstama i greškama gotovih koža,

- steći vještinu raspoznavanja prirodne kože, njezine
posebnosti, vrijednosti i primjene,

- usvojiti znanja o različitim umjetnim materijalima i
tekstilu,

- steći vještinu raspoznavanja gumenih, plastičnih i kožnih
potplata,

- usvojiti znanja o ljepilima, sredstvima za održavanje i
njegu obuće,

- usvojiti znanja o ponašanju materijala pri naprezanju,
vlazi, toplini, svjetlosti i kemikalijama,

- usvajati naviku zbrinjavanja kože, ljepila i drugih
materijala,

- razvijati kod učenika osjetila opipa, mirisa i percepcije,

-
razvijati interes za praćenje razvoja novih materijala ili novih svojstava
materijala,

- poticati naviku čuvanja radnog i životnog okoliša.

if !supportEmptyParas endif

# *Sadržaj programa*: prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Poznavanje materijala  if !supportEmptyParas endif | Upoznati osnovni i pomični materijal za izradu obuće  if !supportEmptyParas endif | Osnovni i pomoćni materijal  if !supportEmptyParas endif |
| 2. Poznavanje sirove kože | Znati opisati građu sirove kože  Znati objasniti načine konzerviranja sirove kože  Znati podjelu oštećenja | Građa sirove kože Konzerviranje i  oštećenja sirove kože |
| 3. Tehnološke operacije prerade kože | Upoznati tehnološki proces prerade kože  Znati biljno i kromno štavljenje kože  Znati bojenje koža površinski i po cijelom presjeku  Znati svrhu prerade kože  Razlikovati kemijske i mehaničke postupke prerade kože  Upoznati mjere zaštite čovjekova okoliša od otpadnih voda u procesu prerade kože i njihova primjena  Upoznati se s preradom otpada | Pripremni radovi  Štavljenje  Bojenje i mašćenje  Dovršavanje kože prema namjeni  Ekologija |
| 4. Poznavanje gotovih koža | Znati osobine gotovih koža  Znati svojstva, obradu i primjenu koža za gornjište  Podstavne kože  Znati određene promjene u strukturi i svojstvima tijekom tehnološkog procesa izrade  Razlikovati gotove kože  Znati primijeniti kože  Znati primijeniti kože prema vrsti obuće  Znati utjecaj grešaka na kvalitetu i klasiranje (razvrstavanje) gotovih koža  Znati uvjete skladištenja pojedinih vrsta materijala | Građa i svojstva gotovih koža  Vrste gotovih koža  Obućarske kože  Kože za gornje dijelove: klasični, plastik i korigirani boks, velur, nubuk, semiš, henting, analin kože, napa, ševro, ševret  Podstavne kože: ovčja, kozja, teleća, svinjska, konjska, cjepanik, prirodno krzno  Kože za potplatu  Nedostaci i klasifikacija gotovih koža  Zbrinjavanje gotovih koža |

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom prve godine izraditi vježbe:

1. snimanja
   histološke građe sirove kože,
2. kontrole
   procesa štavljenja ''kuhanjem'',
3. određivanja
   čvrstoće i istezanja lica gotove kože,
4. postojanosti
   površinskog filma na suho i mokro trljanje.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj
programa*: drugi (2.)
razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Poznavanje zamjenskih materijala | Razlikovati vrste i svojstva umjetnih materijala  Znati odabrati i primijeniti materijal za gornje i podstavne dijelove, lubove, tabanice, kapice i okvire  Znati promjene i svojstava materijala u obradi | Umjetni materijali na bazi: tekstila, sintetskih i kožnih vlakana  (poromerički materijal, konit, tekson i termofleks) |
| 2. Tekstil | Prepoznati podrijetlo tkanine  Znati razlikovati platneni, keper i atlas vez  Pravilan odabir tekstila i primjena u obućarstvu  Upoznati sirovinski sastav i numeraciju konaca | Vrste tekstilnih sirovina:  biljna vlakna (pamuk, lan konoplja)  Životinjska vlakna: vuna i krzno  Sintetska vlakna: nylon, terylen  Tkanine: žutica, keper platno, flanel, rips, saten  Netkani tekstil: triko, filc  Svojstva i primjena  Konac\* |
| 3. Guma | Znati objasniti dobivanje gume iz prirodnoga i sintetskog kaučuka  Znati svojstva, razlikovati i primijeniti različite vrste guma | Prirodni i sintetski kaučuk  Dobivanje gume  Svojstva, vrste i primjena gume: krep, mikro, spužvasta-pjenasta guma  Gumena potplata i potpetice |
| 4. Ljepila | Znati vrste ljepila  Znati pravilno pripremiti materijal  Izabrati i upotrijebiti ljepilo  Znati zbrinuti ljepilo  Znati primijeniti mjere zaštite i zaštite od požara | Ljepila: vrste, svojstva i primjena ljepila  Disperzna ljepila  Jednokomponentna,  dvokomponentna i  poliuretanska ljepila  Taljiva ljepila |
| 5. Plastične mase | Prepoznati različite plastične potplate i potpetice  Znati svojstva i pravilno ih pripremiti za lijepljenje | Polivinil-klorid (PVC-potplat)  Poliuretan (PU-potplat) |
| 6. Kože za potplat (đonske) | Znati podjelu vrste i primjenu potplatnih koža  Razlikovati i prepoznati potplatne kože | Kože za potplat: vrste i primjena  Ago krupon  Komerc  Specijal |
| 7. Sredstva za dovršavanje i održavanje obuće | Upoznati sredstva za dovršavanje proizvoda  Znati razlikovati i primijeniti sredstva za održavanje obuće | Sredstva za dovršavanje obuće\*\*  Sredstva za održavanje obuće: vrste i primjena  Sjajila  Sredstva za impregnaciju  Sredstva za brušene kože  Sredstva za njegu gumene i platnene obuće |

   \* - konac
izučavati u tehnologiji obuće – 2. razred

      - nastavna
cjelina: spajanje dijelova šivanjem

  \*\* - sredstva za
dovršavanje obuće - izučavati u tehnologiji obuće -  3. razred

if !supportLists-
endifnastavna cjelina – dovršavanje obuće

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni druge godine izraditi vježbe:

1. probe
   promjena dimenzija umjetnih materijala pod utjecajem vlage,
2. ispitivanja
   vlakana plamenom,
3. ispitivanja
   otpornosti gume na temperaturu,
4. ispitivati
   čvrstoću lijepljenja.

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene:**

- u izvođenju teorijske nastave koristiti različite uzorke
materijala,

- organizirati vježbe u specijaliziranom laboratoriju za
ispitivanje materijala i proizvodnim obućarskim radionicama,

- preporučuje se stručni posjet proizvođačima prirodne ili
umjetne kože, tekstila ili potplate.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika:**

- izrada predviđenih vježbi i prikupljanje kataloga s različitim
materijalima.

## Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Poznavanje materijala | 2 | if !supportEmptyParas endif | 2 |
| 2. Poznavanje sirove kože | 4 | if !supportEmptyParas endif | 4 |
| 3. Tehnološke operacije prerade kože | 9 | if !supportEmptyParas endif | 9 |
| 4. Poznavanje gotovih koža | 20 | if !supportEmptyParas endif | 20 |
| 5. Poznavanje zamjenskih materijala | if !supportEmptyParas endif | 7 | 7 |
| 6. Tekstil | if !supportEmptyParas endif | 6 | 6 |
| 7. Guma | if !supportEmptyParas endif | 6 | 6 |
| 8. Ljepila | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| 9. Plastične mase | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| 10. Potplatne kože | if !supportEmptyParas endif | 3 | 3 |
| 11. Sredstva za dovršavanje i održavanje obuće | if !supportEmptyParas endif | 3 | 3 |
| UKUPNO | 35 | 35 | 70 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. Ž.
   Bajza: H. Grgurić-T. Vuković, Tehnologija kože i krzna, Zagreb, 1985.
2. T.
   Prajs: Materijali za proizvodnju obuće, Viša tehnička-obućarska
   škola,            Zagreb, 1968.
3. T.
   Prajs: Pomoćni obućarski materijali, Zagreb, 1967.
4. Časopis
   “Koža i obuća”- Hrvatsko društvo kožara i obućara

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.6. Nastavni predmet: *Estetika*

if !supportEmptyParas endif

Razred: *prvi **(**1.)*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Razred | 1. | Ukupno |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Učenje osnova likovnosti i primjena zakonitosti na obući.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

- upoznavanje osnovnih elemenata likovnosti,

- upoznavanje s povijesnim razvojem obuće,

- upoznavanje tipova građe stopala i utjecaj na oblikovanje
obuće,

- naučiti primijeniti stečeno znanje u funkcionalnom i
suvremenom oblikovanju obuće,

- poticati kreativne sposobnosti.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa:** prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeće)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Estetika obuće | Upoznati pojmove estetike dizajna, umjetnosti i zanata. | Estetika  Umjetnost  Dizajn  Zanat |
| 2. Elementi likovnosti | Upoznati različite oblike crta (linija) i linearno oblikovanje.  Upoznati plošne elemente u likovnosti.  Upoznavanje s različitim vrstama materijala i raspoznavanje tekstura.  Upoznavanje s različitim oblicima obuće.  Nacrtati različite oblike obuće.  Upoznavanje s tonskim skalama i različitim tonskim vrijednostima.  Olovkom prikazati tonsku skalu.  Upoznati osnovna svojstva, intenzitet boje i zakonitosti koje vladaju u “krugu boja”.  Upoznavanje s primjenom suodnosa među bojama – kontrasti.  Znati primijeniti sklad boja u izradi obuće.  Znati načela kompozicije.  Znati predvidjeti oblik i veličinu modnih ukrasa (ornamenta) na obući.  Znati primijeniti sve zakonitosti u obući.  Nacrtati obuću. | Crta  Ploha  Tekstura  Oblik  Boja  Ton  Kompozicija |
| 3. Povijesni razvoj obuće | Upoznati značajke povijesnih stilova obuće.  Znati razlikovati različite forme.  Znati uočiti nastanak novog stila.  Upoznati razvoj obuće tijekom novonastalih povijesnih situacija | Stare civilizacije  Mezopotamija  Grčka (helenistika)  Rimsko doba  Romanika  Gotika  Renesansa  Barok  Rokoko  if !supportEmptyParas endif |
| 4. Obuća 19. i 20. st. | Poznavati nove oblike | Bidermajer  Moda turnira  Obuća 20. st. |
| 5. Tipovi građe nogu | Znati prema izgledu prepoznati oblik stopala.  Nacrtati različite oblike stopala.  Znati primijeniti likovne elemente u oblikovanju obuće za različiti izgled noge. | Kvadratni  Egipatski  Grčki |

**if !supportEmptyParas endif**

**Metodičke napomene**

Nastava se izvodi u specijaliziranoj učionici. Omogućiti
učenicima posjet Muzeju za umjetnost i obrt.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

Samostalno izraditi modne crteže obuće olovkom (obična i u
boji).

if !supportEmptyParas endif

**Pregled  nastavnih cjelina s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Estetika obuće | 2 | 2 |
| 2. Elementi likovnosti | 15 | 15 |
| 3. Povijesni razvoj obuće | 10 | 10 |
| 4. Obuća 19. i 20. st. | 4 | 4 |
| 5. Tipovi građe nogu | 4 | 4 |
| UKUPNO | 35 | 35 |

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura**

1. Loara
   Blažević-Sanja Pribić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb, 2000.
2. Ljubo
   Babić: Boja i sklad, Hrvatski izdavački bibliografski zavod, Zagreb, 1943.
3. Dragutin
   Prelčec: Modeliranje obuće, Viša tehnička obućarska škola, Zagreb, 1964.
4. Modni
   časopisi

if !supportEmptyParas endif

B2) IZBORNI DIO PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

6.7. Nastavni predmet:  ***Računalstvo***

if !supportEmptyParas endif

Razred: treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond
sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Razred | 3. | UKUPNO |
| Broj sati | 1/32 | 1/32 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Nadopuniti i proširiti znanja stečena u obveznom programu

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

Naučiti koristiti grafiku na računalu s primjenom u
obućarskoj struci, naučiti prezentirati informacije u obliku slajdova ili putem
web stranice.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj:** treći
(3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Grafika na računalu | Znati skenirati i obraditi sliku u nekom programu za obradu fotografije  Znati naslikati ili nacrtati sliku pomoću računala  Spremiti ili ispisati sliku  Nacrtati skice modela obuće | Vrste računalne grafike  Razlike između rasterske i vektorske  Programi za obradu slika  Skeniranje i obrada  Uvoz slike s digitalnog fotoaparata i obrada  Rad s programskim paketom CorelDraw  Ispis i spremanje |
| 2. Prezentacija informacija\* | Znati pripremiti i predstaviti auditoriju određene materijale uz pomoć računala i drugih tehničkih pomagala radi predstavljanja i promicanja djelatnosti vezane uz konkretno zanimanje | Osnovno o PowerPointu  Izrada prezentacije  Uređivanje teksta  Rad sa slajdovima  Umetanje sadržaja  Određivanje podloge i promjena uzorka  Dodavanje animacijskih efekata  Prikaz prezentacije |

\* Ovisno o predznanjima, mogućnostima i potrebama polaznika,
umjesto PowerPointa može se učiti izrada web stranica.

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava se realizira u specijaliziranoj računalskoj učionici
koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom,
LCD projektorom, skenerom, inkjet pisačem, te pristupom internetu.

Zbog posebnosti sadržaja koji zahtijeva isključivo rad na
računalu, nastava se održava u bloku od 2 školska sata sa skupinom od 15
učenika (uz svako računalo 1 učenik).

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

Redovito pohađanje nastave.

Savjesna uporaba i čuvanje računalne opreme.

**if !supportEmptyParas endif**

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Grafika na računalu | 18 | 18 |
| 2. Prezentacija informacija | 14 | 14 |
| UKUPNO | 32 | 32 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura za
nastavnika**

1. LJ.
   Milijaš: PC škola- Pffice xp, Pro-mil, Varaždin, 2002.
2. I.
   Kartelo: FrontPage 2000, Škola E-92, Split, 2000.
3. N.
   Milijaš: CorelDraw, Pro-mil, Varaždin, 2002.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

6.8. Nastavni predmet:
*Matematika u struci*

if !supportEmptyParas endif

Razred: drugi (2.),
treći (3.)

Tjedni
(ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3 | UKUPNO |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 1/32 | 102 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Proširiti znanje iz matematike iz obveznog programa (za
učenike koji žele nastaviti školovanje na višoj školi).

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

- usvojiti osnove računanja s polinomima i algebarskim razlomcima,

- definirati potencije racionalnog eksponenta i pravila za
rad s potencijama,

-  steći temeljne
pojmove o skupu kompleksnih brojeva,

- naučiti rješavati kvadratnu jednadžbu i sustav linearne i
kvadratne jednadžbe,

- nacrtati graf kvadratne funkcije,

- naučiti osnove trigonometrije pravokutnog trokuta,

- definirati, nacrtati, znati napisati jednadžbu kružnice,
elipse, hiperbole, parabole.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj:* drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Polinomi | Naučiti zbrajati, množiti, potencirati polinome i rastavljati ih na faktore | Zbrajanje i množenje polinoma  Kvadrat binoma  Kub binoma  Razlika kvadrata |
| 2. Algebarski razlomci | Naučiti skraćivati, zbrajati, množiti, dijeliti jednostavnije algebarske razlomke | Skraćivanje algebarskih razlomaka  Računske operacije među algebarskim razlomcima |
| 3. Potencije racionalnog eksponenta | Naučiti izračunati potenciju s cjelobrojnim i razlomačkim eksponentom, te pojednostavniti algebarske izraze koji sadrže potencije | Potencije cijelog eksponenta  Definicija korijena  Potencije racionalnog eksponenta |
| 4. Skup kompleksnih brojeva | Shvatiti pojam imaginarne jedinice, naučiti zbrajati, množiti, dijeliti i grafički prikazati kompleksne brojeve | Rješavanje jednadžbi: x2=z  Definicija i potencije imaginarne jedinice  Kompleksna ravnina  Zbrajanje, množenje, dijeljenje kompleksnih brojeva |
| 5. Kvadratna jednadžba | Naučiti srediti i riješiti kvadratnu jednadžbu i sustav jednadžbi, znati sastaviti jednadžbu iz poznatih rješenja | Nepotpuna kvadratna jednadžba  Kvadratna jednadžba oblika: ax2+bx+c=0  Sustav kvadratne i linearne jednadžbe  Vietove formule |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj*: treći (3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Kvadratna funkcija | Znati nacrtati kvadratnu funkciju  Moći odrediti kvadratnu funkciju iz tri poznate točke grafa | Crtanje grafa iz niza izračunatih točaka  Tjeme i nultočke  Određivanje jednadžbe iz poznatih točaka grafa |
| 2. Trigonometrija pravokutnog trokuta | Naučiti definicije trigonometrijskih funkcija u pravokutnom trokutu i osnovne relacije među njima, koristeći te definicije i Pitagorin poučak                        Moći izračunati nepoznate elemente trokuta | Definicije trigonometrijskih funkcija  Osnovne relacije među trigonometrijskim funkcijama  Zbroj kutova u trokutu  Pitagorin poučak  Određivanje prirodnih vrijednosti trigonometrijskih funkcija pomoću kalkulatora  Rješavanje pravokutnog trokuta |
| 3. Kružnica, elipsa, hiperbola, parabola | Naučiti rješavati krivulje i napisati jednadžbe iz poznatih podataka | Definicija, konstrukcija i jednadžba kružnice, elipse, parabole i hiperbole |

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika:**

- rješavanje domaćih zadaća.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Polinomi | 6 | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 2. Algebarski razlomci | 8 | if !supportEmptyParas endif | 8 |
| 3. Potencije | 6 | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 4. Skup kompleksnih brojeva | 6 | if !supportEmptyParas endif | 6 |
| 5. Kvadratna jednadžba | 9 | if !supportEmptyParas endif | 9 |
| 6. Kvadratna funkcija | if !supportEmptyParas endif | 6 | 6 |
| 7. Trigonometrija | if !supportEmptyParas endif | 9 | 9 |
| 8. Kružnica | if !supportEmptyParas endif | 5 | 5 |
| 9. Elipsa | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| 10. Hiperbola | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| 11. Parabola | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| UKUPNO | 35 | 32 | 67 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. Matematika
   za 1. razred tehničkih škola (1.-5. poglavlje)
2. Dakić,
   Elezović: Matematika za 2. razred tehničkih škola (1.-4. poglavlje)
3. Sanja
   Varošanec: Matematika za 3. razred tehničkih škola (4. poglavlje)

if !supportEmptyParas endif

6.9. Nastavni predmet:
*Tehnologija obuće*

Razred: *prvi
(1.), drugi (2.), treći (3.)*

Tjedni  (ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | UKUPNO |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 1/32 | 3/102 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Steći i proširiti znanja te upoznati nove tehnološke
operacije i postupke u proizvodnji obuće.

**if !supportEmptyParas endif**

**Zadaci programa:**

- upoznati specifične radne postupke i tehnike korištenja
računala,

- upoznati automatizirane i programirane strojeve za izradu
specijalizirane obuće,

- razvijati zanimanje za struku,

- osposobiti za stalno usavršavanje i praćenje novih tehnoloških
dostignuća u obućarskoj struci.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Krojenje gornjišta | Upoznati mogućnosti krojenja dijelova pomoću automatskog računala  Upoznati tehniku krojenja | Krojenje prirodne kože računalom  Automatsko i kompjutorsko krojenje dijelova obuće |
| 2. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta | Poznavati razloge egaliziranja dijelova gornjišta  Znati pripremiti dijelove i stroj za označivanje  Razlikovati oznake  Poznavati funkciju matriciranja  Znati pripremiti dijelove za valkanje  Znati programirati stroj za stanjivanje rubova | Cijepanje iskrojenih dijelova  Tehnika cijepanja  Strojno označivanje dijelova  Tehnika rada  Matriciranje dijelova gornjišta  Oblikovanje produženih oglavaka  Stanjivanje rubova na strojevima s troreznim programom |

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj***:** drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Priprema rada | Upoznati se s poslovima studija i operativne pripreme  Znati izvršiti analizu vremena izrade i pojednostavljenje rada uz pomoć računala | Studij rada  Operativna priprema |
| 2. Spajanje dijelova šivanjem | Prepoznati različite posebne postupke šivanja  Znati različite strojeve s ručnim i automatskim vođenjem procesa šivanja  Znati prednosti i nedostatke posebnih šivaćih strojeva | Šivanje trenča licem na lice  Šivanje špage  Križno šivanje  Šivanje podložene lastike  Šivanje remenaca i zatvarača na dvoiglenim strojevima  Šivanje po rubu s automatskim obrezivanjem podstave i odsijecanjem konca  Ukrasno šivanje na strojevima s automatskim vođenjem procesa šivanja |
| 3. Visokofrekventno (VF) zavarivanje | Upoznati tehnologiju obrade sastavnih dijelova gornjišta VF postupkom  Znati svojstva materijala za VF zavarivanje  Upoznati strojeve i sjekače noževe | Zavarivanje međusobnih sastava  Zavarivanje vanjskih i podstavnih dijelova  Utiskivanje imitacija estetsko-modnih elemenata |
| 4. Tehnološki procesi izrade gornjišta | Prepoznati i razlikovati krojeve obuće  Znati redoslijed radnih postupaka | Tehnološki procesi izrade: visoke obuće, čizme, mokasino (čarapa), ortopedske obuće |

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj***:** treći (3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Isijecanje dijelova donjišta | Znati pripremiti materijal i uređaje za isijecanje dijelova | Automatsko isijecanje |
| 2. Obrada dijelova donjišta | Znati tehnološke procese obrade temeljne tabanice  Znati dijelove tabanice  Znati svojstva materijala za izradu tabanica  Upoznati presvlačenje potpetica s kožama reptila  Znati obradu potpetica od gume  Upoznati presvlačenje potpetica za kalifornija obuću  Znati obradu potplata s okvirom, povišenim rubom i prošivanu obuću | Obrada temeljne tabanice: za otvorenu obuću sa zglobnim dodatkom, za fleksibil i okvir-šivani postupak, za kombinirano brizgani postupak  Obrada potpetica  Obrada potplata |
| 3. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta | Znati tehnološke procese izrade donjišta  Znati strojeve alate i uređaje potrebne za izradu specijaliziranih programa  Znati odabrati materijale, PVC- granulate i gumene smjese  Znati pripremiti metalne kalupe  Upoznati proces navlačenja i privlačenja cijelog upusta gornjišta  Znati princip rada stroja za pričvršćivanje potpetica | Tehnološki procesi izrade donjišta: okvir šivane obuće, kovane, cijelo-brizgane i vulkanizirane obuće  Automatizirano navlačenje i privlačenje cijelog upusta gornjišta  Strojno pričvršćivanje potpetica |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene

Nastavu realizirati predavanjem i posjetom  specijaliziranih obućarskih radionica i
pogona.

**if !supportEmptyParas endif**

**Obveze učenika**

Izraditi vježbe vezane za sadržaje programa:

if !supportLists-
endifpriprema iskrojenih dijelova,

if !supportLists-
endifspajanje dijelova šivanjem,

if !supportLists-
endifspajanje gornjišta s dijelovima donjišta.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Krojenje gornjišta | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 2. Priprema iskrojenih dijelova gornjišta | 20 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 20 |
| 3. Priprema rada | if !supportEmptyParas endif | 7 | if !supportEmptyParas endif | 7 |
| 4. Spajanje dijelova šivanjem | if !supportEmptyParas endif | 16 | if !supportEmptyParas endif | 16 |
| 5. Visokofrekventno (VF) zavarivanje | if !supportEmptyParas endif | 4 | if !supportEmptyParas endif | 4 |
| 6 Tehnološki procesi izrade gornjišta | if !supportEmptyParas endif | 8 | if !supportEmptyParas endif | 8 |
| 7. Isijecanje dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 2 | 2 |
| 8. Obrada dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 | 15 |
| 9. Spajanje gornjišta s dijelovima donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 | 15 |
| UKUPNO | 35 | 35 | 32 | 102 |

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura**

1. D.
   Novina: Tehnologija proizvodnja obuće, Zagreb, 1981.
2. Časopis
   "Koža i obuća"

if !supportEmptyParas endif

6.10. Nastavni predmet:
*Modeliranje obuće*

if !supportEmptyParas endif

**Razred:** prvi (1.),
drugi (2.), treći (3.)

if !supportEmptyParas endif

**Tjedni  (ukupni) fond sati**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | UKUPNO |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 1/32 | 3/102 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Proširiti znanja i vještine u kreiranju i modeliranju
specijalizirane i modne obuće.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

- razvijati kreativne sposobnosti,

- upoznati načela stvaranja novog proizvoda,

- naučiti samostalno modelirati različite vrste modne i
mladenačke obuće,

- naučiti primijeniti stečena znanja i vještine iz struke u
dizajniranju novog proizvoda,

- razvijati sposobnost promatranja i uspoređivanja,

- razvijati kod učenika preciznost i urednost crteža,

- pratiti modne trendove,

- naučiti koristiti stručnu literaturu,

-
poticati samostalnost u kreiranju obuće,

- razvijati kulturu odijevanja i obuvanja.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** prvi (1.) razred
if !supportLineBreakNewLine
endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Kreiranje obuće | Upoznati ulogu i zadatke kreatora ''modelara u oblikovanju obuće''  Upoznati važnost i svrhu dizajna  Prikupljati ideje  Crtati crteže obuće različitim likovnim tehnikama | Kreator  Modelar  Crtanje  if !supportEmptyParas endif |
| 2. Konstrukcija kalupa i tabanice | Znati nacrtati profil kalupa i temeljnu tabanicu  Prijedlog nacrta novog modela oblika kalupa i tabanice | Geometrijska konstrukcija profila kalupa  Geometrijska konstrukcija tabanice |
| 3. Mjere obuće | Upoznati američki sustav mjera  Znati preračunavati iz različitih sustava mjera  Znati čitati tablice | Američki sustav mjera  Preračunavanje mjera |

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom prve godine izraditi vježbe:

- modni crtež,

- profil kalupa,

- nacrt tabanice.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Kreiranje i modeliranje muške obuće | Nacrtati skice i crteže muške obuće  Izabrati crteže  Nacrtati modele i izrezati šablone | Crtanje osnove modela muške gojzerice  Crtanje osnove modela muške čizmice na zatvarač i čizmice bez zatvarača  Kopiranje vanjskih i podstavnih dijelova gornjišta |
| 2. Kreiranje i modeliranje ženske obuće | Nacrtati skice i crteže ženske obuće  Izabrati crtež za modeliranje  Znati izraditi model s asimetričnim linijama | Crtanje osnove modela ženske: salonke, polucipele, gležnjače, čizme na zatvarač i bez zatvarača |
| 3. Kreiranje i modeliranje dječje obuće | Nacrtati skice dječje obuće i ukrasa  Izabrati skice za modeliranje  Znati modelirati razne ukrase  Uskladiti veličinu i oblik ukrasa prema dječjoj cipeli | Crtanje  osnove modela dječjih cipela  Crtanje ukrasa (ornamenata)  Izrada šablona |

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom druge godine izraditi vježbe:

- muški model obuće,

- ženski model obuće,

- dječji model obuće.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** treći (3.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Modeliranje obuće specijaliziranih programa | Znati izabrati i pripremiti kalup  Znati modelirati specifične modele  Razlikovati konstrukcije | Crtanje osnove modela: mokasina (žaba), ortopedski modeli, sportski modeli |
| 2. Modna obuća | Crtati skice modela  Crtati originalne crteže modela  Znati izabrati oblik kalupa  Odrediti vrstu i boju materijala, konca, ukrasa, potplata i potpetice  Znati oblikovati  Izraditi pulover | Različiti tipovi modela: muške, ženske, dječje obuće  Oblikovanje različitih modnih ukrasa |
| 3. Ocjenjivanje novog modela | Promatrati, uspoređivati i predlagati nova idejna rješenja  Znati korigirati novi uzorak obuće | Ispitivanje i analiza novog modela obuće  Korigiranje šablona |
| 4. Gradiranje modela\* | Upoznati način umnožavanja dijelova obuće uz pomoć računala | Gradiranje uz pomoć računala s programom za crtanje |

\*Gradiranje modela realizirati na Fakultetu kemijskog
inženjeringa ili tvornicama obuće koje su opremljene specijaliziranim
računalnim programima.

if !supportEmptyParas endif

Učenici su obvezni tijekom treće godine izraditi vježbe:

- model obuće specijaliziranog programa,

- modni uzorak.

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava se preporučuje u obliku vježbi u specijaliziranoj
ili računalnoj učionici uz uporabu modnih časopisa, crteža, uzoraka obuće,
kataloga, tablica, interneta i specijaliziranih programa.

Vježbe modeliranja izvoditi u naravnoj veličini obuće.

Omogućiti posjete muzejima i modnim sajmovima.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

Samostalno izraditi modele prema predviđenim vježbama i
izraditi mapu s crtežima obuće.

Nošenje modelarskog pribora i pribora za crtanje.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih područja
s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Kreiranje obuće | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 2. Konstrukcija kalupa i tabanice | 13 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 13 |
| 3. Mjere obuće | 7 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 7 |
| 4. Kreiranje i modeliranje muške obuće | if !supportEmptyParas endif | 14 | if !supportEmptyParas endif | 14 |
| 5. Kreiranje i modeliranje ženske obuće | if !supportEmptyParas endif | 12 | if !supportEmptyParas endif | 12 |
| 6. Kreiranje i modeliranje dječje obuće | if !supportEmptyParas endif | 9 | if !supportEmptyParas endif | 9 |
| 7. Modeliranje obuće specijaliziranih programa | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 10 | 10 |
| 8. Modna obuća | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 14 | 14 |
| 9. Ocjenjivanje novog modela | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| 10. Gradiranje modela | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 | 4 |
| UKUPNO | 35 | 35 | 32 | 102 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. V.
   Mandić: Građa i funkcija stopala, Zagreb, 1964.
2. D. Prelčec:
   Modeliranje u industriji obuće 1. i 2. dio, Zagreb, 1964.
3. L.
   Blažević, S. Prpić: Estetika odijevanja, Alfa, Zagreb, 2000.
4. I.
   Turković: Nastava strukovno-teorijskih predmeta u srednjim školama,
   Informator, Zagreb, 1997.
5. Modni
   časopisi

if !supportEmptyParas endif

6.11.  Nastavni predmet:  *Tjelesna i zdravstvena kultura*

if !supportEmptyParas endif

Nastavni plan i program tjelesne
i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodnim novinama" br. 136 od
28. kolovoza 2003.

if !supportEmptyParas endif

C) PRAKTIČNI DIO PROGRAMA

if !supportEmptyParas endif

C1) 6.12. NASTAVNI PREDMET: TEHNOLOŠKE VJEŽBE -
OBUĆE

if !supportEmptyParas endif

Razred**:** *prvi (1.), drugi (2.), treći (3.)*

if !supportEmptyParas endif

Tjedni
(ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | UKUPNO |
| Broj sati | 1/35 | 1/35 | 1/32 | 3/102 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Steći osnovna znanja i sposobnost upravljanja strojevima u
izradi obuće.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

- upoznati učenike s opasnostima i mogućim povredama,

- osposobiti za primjenu osobnih mjera zaštite na radu,

- upoznati princip rada strojeva za izradu obuće,

- razviti naviku čuvanja i održavanja strojeva i uređaja,

- sposobnost čitanja shema strojeva,

- sposobnost primjene znanja u praksi,

- osposobiti učenika za stalno usavršavanje, praćenje i
primjenu novih strojeva u izradi obuće.

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine)** | **Nastavni sadržaj** |
| 1. Mehanička proizvodnja obuće | Upoznati mogućnosti rasporeda strojeva u procesu izrade obuće  Znati prednosti i nedostatke  Znati izabrati najpovoljniji raspored strojeva | Raspored strojeva:  - linijski  - grupni  - kružni |
| 2. Strojevi za krojenje dijelova gornjišta | Znati podjelu strojeva  Razlikovati strojeve  Znati dijelove stroja i princip rada  Upoznati način upravljanja strojem  Znati regulirati visinu hoda udarne grede  Razlikovati podloge za krojenje  Znati vrste noževa  Znati održavati strojeve, podloge i noževe  Znati primjenu mjera zaštite | Podjela strojeva na:  - mehanički pogon  - hidraulični pogon  - pneumatski pogon  - elektro-kontaktni pogon  Vrste podloga  Uređaji za krojenje |
| 3. Strojevi za pripremu iskrojenih dijelova | Znati odrediti debljinu cijepanja materijala  Znati dijelove stroja i mogućnost primjene označivanja s folijom i bez folije  Znati pripremiti podloge za označivanje  Znati princip rada strojeva i dijelove stroja  Znati odabrati papučicu i regulirati širinu  i debljinu stanjivanja | Stroj za cijepanje  Stroj za označivanje dijelova (žigovanje)  Stroj za stanjivanje rubova gornjišta  Namjena i princip rada stroja  Dijelovi stroja  Folije za označivanje  Označivanje dijelova gornjišta i uložnih tabanica  Namjena i dijelovi stroja  Oblici i veličine papučica  Jednorezni i trorezni strojevi |

*if !supportEmptyParas endif*

*Sadržaj***:** drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine)** | **Nastavni sadržaj** |
| 1. Strojevi za obradu ruba | Znati dijelove stroja i pripremu ljepila  Znati regulirati temperaturu spremnika za ljepilo | Stroj za podvijanje rubova  Namjena i princip rada  Dijelovi stroja  Taljiva ljepila |
| 2. Strojevi za šivanje | Znati podjelu i primjenu šivaćih strojeva  Znati prednosti i nedostatke strojeva  Znati dijelove šivaćeg stroja  Znati važnost i ulogu konca i igle u procesu šivanja  Mogućnost primjene različitih dodatnih uređaja | Podjela šivaćih strojeva  Strojevi široke primjene (ravni, stubni i rameni)  Strojevi ograničene primjene s ručnim vođenjem procesa šivanja (specijalizirani)  Stroj cik-cak  Stroj za šivanje obruba, špage, dvoigleni  Strojevi ograničene primjene s automatiziranim vođenjem procesa šivanja  Strojevi za šivanje ukrasnih zapora i ukrasnih šavova  Dodatni uređaji |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj***:** treći **(**3.)
razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **Očekivani rezultati (znanja, umijeća, vještine)** | **Nastavni sadržaj** |
| 1. Strojevi za isijecanje i obradu dijelova donjišta | Znati pogon i princip rada strojeva za isijecanje luba, temeljne kabanice, potplata i potpetnjaka  Upoznati princip rada strojeva za obradu rubova  Znati upravljati sa strojevima za stanjivanje rubova i bojenje potplata  Znati dijelove strojeva i način održavanja | Strojevi za isijecanje -polumosni  Strojevi za isijecanje - mosni  Strojevi za oblikovanje zglobnog i petnog dijela tabanice  Strojevi za stanjivanje potplata  Strojevi za bojenje potpetica |
| 2. Strojevi za spajanje gornjišta s donjištem | Upoznati princip rada strojeva za: oblikovanje lubnog dijela gornjišta, navlačenje gornjišta na kalup, poravnavanje nabora  Znati princip rada strojeva za: brušenje upusta gornjišta i potplata, obrezivanje rubova potplata i potpetica, prešanje, pričvršćivanje i glačanje  Znati dijelove strojeva i način održavanja | Strojevi za oblikovanje lubnog dijela gornjišta s lubom  Strojevi za navlačenje i privlačenje gornjišta na kalup  Strojevi za poravnavanje nabora  Strojevi za brušenje  Stroj za obrezivanje ruba potplata i potpetice  Strojevi za prešanje  Strojevi za pričvršćivanje potpetica  Strojevi za glačanje |

**if !supportEmptyParas endif**

**Metodičke napomene**

**if !supportEmptyParas endif**

Vježbe se realiziraju u školskim i proizvodnim obućarskim
radionicama, metodom usmenog izlaganja i demonstracijom.

Razredni odjel podijeliti u skupine.

Oblici rada: frontalni, skupni i u parovima.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika:**

-
nazočnost na svim vježbama,

- pisana priprema za svaku vježbu,

- pridržavati se pravila ponašanja u proizvodnim
radionicama,

- nositi zaštitnu odjeću.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Mehanička proizvodnja obuće | 4 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 |
| 2. Strojevi za krojenje dijelova gornjišta | 10 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 3. Strojevi za pripremu iskrojenih dijelova | 21 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 21 |
| 4. Strojevi za obradu ruba | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| 5. Strojevi za šivanje | if !supportEmptyParas endif | 25 | if !supportEmptyParas endif | 25 |
| 6. Strojevi za isijecanje i obradu dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 12 | 12 |
| 7. Strojevi za spajanje gornjišta s donjištem | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 20 | 20 |
| UKUPNO | 35 | 35 | 32 | 102 |

### Literatura

3. T. Somogy: Strojevi i uređaji 1.-4. dio, Zagreb,
   !980.
4. D. Novina: Tehnologija proizvodnje obuće 1.-4. dio,
   Zagreb, 1981.
5. Časopis: Koža i obuća

### C2) + C3) PRAKTIČNA NASTAVA U ŠKOLI I  RADNOM PROCESU

**if !supportEmptyParas endif**

6.13. Nastavni predmet:
*Praktična nastava*

Razred: *prvi (1.), drugi (2.), treći (3.)*

Tjedni  (ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | UKUPNO |
| Praktična nastava | 900 | 900 | 800 | 2600 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja**

Stjecanje znanja, vještina i navika u tehnološkom procesu
izrade obuće i osposobljavanje za samostalni rad.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

if !supportLists-
endifosposobiti učenike za obavljanje praktičnog rada na siguran
način,

if !supportLists-
endifnaučiti stručno upravljati i održavati alat, strojeve i
uređaje,

if !supportLists-
endifsteći potrebna znanja, vještine i navike u tehnološkom procesu
izrade obuće (krojenje, šivanje, spajanje i dorada obuće),

if !supportLists-
endifznati stručno odabrati, obrađivati i zbrinuti materijale,

if !supportLists-
endifznati se koristiti tehnološkom dokumentacijom,

if !supportLists-
endifrazvijati pravilan odnos prema radu,

if !supportLists-
endifstjecanje radnih navika, štedljivosti i čuvanja radnog
okoliša.

if !supportLists-
endifif !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa***:** prvi (1.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Zaštita na radu | Znati primijeniti zakonske propise  Upoznati mogućnost povreda  Opasnosti od električne struje, otrovnih tvari, buke i požara  Znati primijeniti zaštitna sredstva u procesu izrade obuće  Znati odlagati otpad kože i ne onečišćivati radni okoliš  Primijeniti zaštitne uređaje na strojevima | Propisi za nositelje osiguranja u slučaju nezgode  Mehanički izvori opasnosti  Opasnosti od padova, električne struje, štetnih i otrovnih tvari, buke i požara  Osobna zaštitna sredstva  Prva pomoć  Test zaštite na radu |
| 2. Obućarska radionica | Upoznati radni prostor i radno mjesto  Znati pravila kretanja  Upoznati razmještaj strojeva u radionici  Upoznavanje s programom naukovanja | Pravila kretanja i kućni red u radionici  Održavanje radnog mjesta  Okvirni program naukovanja |
| 3. Upoznavanje s alatima i uređajima | Upoznati alate, uređaje i pribor koji se najčešće koristi u izradi obuće  Naučiti naoštriti nož | Različiti alati, uređaji i pribori |
| 4. Upoznavanje s dijelovima obuće | Prepoznati i razlikovati osnovne dijelove obuće (oglav, sarica, lub, tvrdica, tabanica, đon) | Gornji i donji dijelovi obuće |
| 5. Krojenje dijelova gornjišta | Steći vještinu izvođenja ručnog i strojnog krojenja  Znati krojiti prirodnu i umjetnu kožu, te tekstil  Stjecati naviku ekonomičnog iskorištenja kože  Naučiti pravilno upravljati strojem za krojenje  Znati zbrinuti materijal  Znati odlagati otpad | Priprema šablona, alata, materijala i radnog mjesta za ručno krojenje  Priprema noževa i stroja za strojno krojenje |
| 6. Razvrstavanje dijelova gornjišta | Znati kompletirati dijelove po radnom nalogu, brojevima, boji i artiklu  Znati složiti par dijelova obuće i čitati radni nalog | Radni nalozi  Iskrojeni dijelovi gornjišta |
| 7. Označivanje dijelova | Znati primijeniti šilo i olovku  Razlikovati vrste označivanja  Rabiti ekoolovke  Upoznati mogućnosti povreda šilom i strojem  Pravilno upravljati strojem | Priprema iskrojenih dijelova, alata, pribora, šablona, stroja za označivanje.  if !supportEmptyParas endif |
| 8. Stanjivanje dijelova | Steći vještinu ručnog i strojnog stanjivanja  Znati regulirati širine i debljine stanjivanja na stroju  Upoznati mogućnosti povreda prstiju nožem  Pravilno rukovati i održavati stroj  Znati odlagati otpad | Alat za ručno i popravno stanjivanje  Priprema stroja za stanjivanje  Princip rada |
| 9. Nanošenje ljepila i lijepljenje | Naučiti lijepiti i razlikovati gumena i specijalna ljepila  Pravilan odabir ljepila  Naučiti vrijeme sušenja ljepila  Upoznati mogućnosti požara i štetnosti na zdravlje | Vrste ljepila:  - privremeno i trajno ljepilo  - za međusobno spajanje dijelova  - za podvijeni rub |
| 10. Bušenje rupica | Naučiti bušiti rupice po oznakama  Upozoriti na povrede prstiju šilom, čekićem i probijačem | Ukrasno i funkcionalno bušenje rupica |
| 11. Ručno šivanje | Steći vještinu ručnog pletenja  Ekonomično se odnositi prema koncu  Moguće povrede prstiju iglom | Specijalni konac  Igle za ručno šivanje |

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj programa***:** drugi (2.) razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Podvijanje rubova | Znati pripremiti alat, gumeno ljepilo i radno mjesto za ručno podvijanje  Narezati, zarezati i nanijeti ljepilo na dijelove za podvijanje  Pravilno podviti rubove sa šilom i čekićem  Znati regulirati, koristiti i održavati stroj  Očistiti spremnik za ljepilo (taljivo) | Alat  Ljepila  Priprema stroja za podvijanje |
| 2. Šivanje podstave | Znati koristiti i održavati šivaći stroj  Provući gornji i namotati donji konac  Znati pričvrstiti iglu, uskladiti debljine igle i konca prema materijalu  Skrojene dijelove podstave sašiti u jednu cjelinu | Dijelovi podstave  Dijelovi šivaćeg stroja  Igla  Konac  Pripremiti šivaći stroj  if !supportEmptyParas endif |
| 3. Obrubljivanje i paspuliranje rubova | Sašiti paspul po iskrojenim dijelovima  Razlikovati paspule | Francuski  Njemački  Talijanski  Pripremiti šivaći stroj s vodilicom |
| 4. Šivanje gornjih dijelova obuće | Steći vještinu šivanja osnovnih operacija pridržavajući se pravila | Šivanje remenaca  Sastav sarica, kapica, lubova, jezika |
| 5. Ugradnja podstave | Ljepilo nanijeti na naličje podstave i lica  Pravilno izvršiti postupak | Linija sastava  Derbi sastav |
| 6. Porubno šivanje | Pažljivo izabrati donji konac za šivanje otvorene obuće  Regulirati dužinu uboda na stroju  Estetski šivati | Otvorena i zatvorena obuća |
| 7. Šivanje zapora, pasica i tabanica | Naučiti primijeniti pravila šivanja  Napraviti kontrolu kvalitete izrade operacije  Sašiti zapor, tabanicu i pasicu | Visoki šivaći stroj  Izbor igle i konca  Pravila šivanja |
| 8. Isijecanje dijelova donjišta | Ručno ili strojno isjeći: lub, tvrdicu, temeljnu tabanicu, potplat, potpetnjak i dr.  Znati funkciju dijelova na gotovoj obući | Alat i uređaji za isijecanje donjih dijelova obuće  Priprema materijala i stroja |
| 9. Obrada i ugradnja ugradnih dijelova | Stanjiti rubove na određenu debljinu ili širinu  Ugraditi lub i tvrdicu između vanjskih i podstavnih dijelova | Lub  Tvrdica  Ljepilo |
| 10. Pričvršćivanje temeljne tabanice | Pričvrstiti temeljnu tabanicu na kalup čavlima ili spajalicama | Temeljne tabanice za nisku i visoku potpeticu  Kalupi |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*: treći **(**3.)
razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. Navlačenje i privlačenje gornjišta | Pripremiti kliješta za navlačenje, čavle, ljepilo, kalup, gornjište  Znati navlačiti upust gornjišta od vrha do pete  Upoznati dijelove i rad stroja (kliješta-škare) | Ručno i strojno navlačenje gornjišta na kalup  Vršni dio  Petni dio  Stranice  if !supportEmptyParas endif |
| 2. Priprema upusta gornjišta | Odabrati brusni papir  Hrapaviti upust gornjišta | Brušenje  Pripremiti stroj i alat za hrapavljenje upusta |
| 3. Nalaganje i prešanje potplata | Odabrati ljepilo  Nanošenje ljepila  Nalijepiti potplat  Regulirati pritisak i vrijeme prešanja potplata  Steći vještinu nalaganja potplata | Ljepilo  Priprema stroja i alat za prešanje potplata |
| 4. Obrada ruba, potplata i pete | Raspoznavati profilirane noževe  Izmjena noževa  Izabrati profil noža prema željenoj obradi ruba potplata i pete  Steći vještinu obrezivanja Koristiti zaštitne naočale | Priprema stroja za obrezivanje ruba potplata i potpetice |
| 5. Pričvršćivanje potpetica | Naučiti postupke pričvršćivanja pete (niske -krčak)  Znati pričvrstiti potpeticu čavlima, ljepilom i centralnim vijkom | Čavli  Stroj za pričvršćivanje potpetica  Ljepilo  if !supportEmptyParas endif |
| 6. Dovršavanje obuće | Prepoznati i razlikovati politure, boje i voskove  Znati polirati površinu i rub, potplata i potpetice  Razlikovati finiširanje gornjišta od finiširanja donjišta | Sredstva za dovršavanje  Strojevi i alati za dovršavanje |
| 7. Popravak obuće | Osposobiti učenike za sve vrste popravaka | Sredstva za dovršavanje, finiširanje i njegu obuće |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Praktična nastava u licenciranoj obrtničkoj radionici
organizira se temeljem ugovora o naukovanju, a u licenciranoj radionici
trgovačkog društva temeljem ugovora o praktičnoj nastavi koji se sklapa između
škole i poduzeća. Djelomično se praktična nastava ostvaruje i u školskoj
radionici, ako su za to osigurani potrebni uvjeti.  Iznimno se veći dio praktične nastave može realizirati u školskoj
radionici, ako za to ne postoje osigurana radna mjesta u obrtničkim radionicama
i trgovačkim društvima.

Učenici
1. razreda prije početka praktične nastave u obućarskim radionicama moraju
imati minimalno 70 sati praktične nastave u školi i položeni ispit iz zaštite
na radu.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika:**

- sklopiti ugovor o naukovanju,

- redovito nazočiti nastavi,

- u mapi za praktičnu dio naukovanja izraditi pripremu za
svaku vježbu,

- savjesno koristiti i čuvati strojeve i alat,

- primijeniti mjere zaštite na radu,

- nositi obućarski alat i pribor,

- nositi zaštitnu odjeću.

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih
područja s vremenskim rasporedom**

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** | **UKUPNO** |
| 1. Zaštita na radu | 35 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 35 |
| 2. Obućarska radionica | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 3. Upoznavanje alata i uređaja | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 4. Upoznavanje dijelova obuće | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| 5. Krojenje dijelova gornjišta | 300 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 300 |
| 6. Razvrstavanje dijelova gornjišta | 50 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 50 |
| 7. Označivanje dijelova | 100 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 100 |
| 8. Stanjivanje rubova | 200 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 200 |
| 9. Nanošenje ljepila i lijepljenje | 55 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 55 |
| 10. Ručno šivanje | 80 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 80 |
| 11. Podvijanje rubova | if !supportEmptyParas endif | 100 | if !supportEmptyParas endif | 100 |
| 12. Šivanje podstvave | if !supportEmptyParas endif | 50 | if !supportEmptyParas endif | 50 |
| 13. Obrubljivanje  i paspuliranje rubova | if !supportEmptyParas endif | 100 | if !supportEmptyParas endif | 100 |
| 14. Šivanje gornjih dijelova obuće | if !supportEmptyParas endif | 200 | if !supportEmptyParas endif | 200 |
| 15. Ugradnja podstave | if !supportEmptyParas endif | 50 | if !supportEmptyParas endif | 50 |
| 16. Porubno šivanje | if !supportEmptyParas endif | 100 | if !supportEmptyParas endif | 100 |
| 17. Šivanje zapora, pasica i tabanica | if !supportEmptyParas endif | 100 | if !supportEmptyParas endif | 100 |
| 18. Isijecanje dijelova donjišta | if !supportEmptyParas endif | 50 | if !supportEmptyParas endif | 50 |
| 19. Obrada i ugradnja ugradnih dijelova | if !supportEmptyParas endif | 65 | if !supportEmptyParas endif | 65 |
| 20. Pričvršćivanje temeljne tabanice | if !supportEmptyParas endif | 50 | if !supportEmptyParas endif | 50 |
| 21. Navlačenje i privlačenje gornjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 240 | 240 |
| 22. Pripremanje upusta gornjišta | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 50 | 50 |
| 23. Nalaganje i prešanje potplate | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 50 | 50 |
| 24. Obrada ruba potplata i pete | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 200 | 200 |
| 25. Pričvršćivanje potpetica | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 50 | 50 |
| 26. Dovršavanje obuće | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 100 | 100 |
| 27. Popravak obuće | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 78 | 78 |
| UKUPNO | 865 | 865 | 768 | 2498 |

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

1. D.
   Novina:  Proizvodnja obuće 1.-4.
   dio, Zagreb, 1981.
2. T.
   Somogy: Strojevi i uređaji u proizvodnji obuće, Zagreb, 1980.
3. D.
   Prelčec: Kontrola proizvodnje, Zagreb, 1972.
4. I.
   Turković: Praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje u praktičnoj nastavi,
   Otvoreno sveučilište, Zagreb, 1996.
5. I.
   Turković: Osnove metodike praktične nastave 1. dio, Šk. novine, Zagreb,
   1995.

if !supportEmptyParas endif

7. ISPITNI KATALOG
POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT

if !supportEmptyParas endif

Cilj
završnog/pomoćničkog ispita je da ispitanik dokaže da je stekao vještine i
stručno-teorijska znanja utvrđena nastavnim planom i programom, nužna za
obavljanje poslova u zanimanju.

if !supportEmptyParas endif

Stručni dio
završnog/pomoćničkog ispita sastoji se od praktičnoga i stručno-teorijskog
dijela  kojima se provjeravaju
usvojenost znanja, vještina i umijeća potrebna za obavljanje poslova zanimanja.
Praktični dio ispita utemeljen je na praktičnom dijelu programa (praktična
nastava i laboratorijske/praktične vježbe). Sadržaji teorijskog dijela utvrđuju
se iz utvrđenih predmeta. Ispitnim katalogom navode se po predmetima osnovne
ispitne zadaće koje se na ispitu provjeravaju, način provjere te daje tablični
pregled sadržaja iz kojih se obavlja provjera znanja i umijeća koja učenik
treba pokazati i nastavnih i radnih sredstava kojima se učenik može služiti i  pomoću kojih se znanja provjeravaju.

if !supportEmptyParas endif

**Praktični dio
završnoga/pomoćničkog ispita**

if !supportEmptyParas endif

Provjera postignutih znanja, vještina i navika u
praktičnom dijelu završnog/pomoćničkog dijela ispita provodi se:

if !supportLists1.
endifizradom
ispitnoga uratka.

Pri izradi
praktične zadaće ispitanik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu
i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

     Praktični
dio ispita ocjenjuje se temeljem rezultata vrednovanja postupaka tijekom izrade
praktične zadaće. Listu vrednovanja utvrđuje ispitna komisija na način da se
svaki postupak boduje.

if !supportEmptyParas endif

**Postupci koji se ocjenjuju i raspon bodova**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |
| --- | --- |
| Samostalnost u planiranju tijeka rada i izrade uratka | 0-10 |
| Utrošeno vrijeme za planiranje i izradu | 0-20 |
| Redoslijed i ispravnost postupaka u rukovanju alatima i instrumentima | 0-20 |
| Kvaliteta i točnost izrade | 0-20 |
| Estetski izgled uratka | 0-10 |
| Primjena mjera za rad na siguran način | 0-15 |
| Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša | 0-10 |
| Racionalna uporaba energije | 0-10 |
| Racionalna uporaba materijala | 0-10 |
| Točnost mjernih rezultata | 0-15 |
| Izrada ispitne dokumentacije i interpretacija mjernih rezultata | 0-10 |
| Uporaba tehničko-tehnološke dokumentacije | 0-10 |

if !supportEmptyParas endif

Konačna ocjena utvrđuje se za **funkcionalno ispravan** uradak, odnosno
ispitno mjerenje temeljem bodovne ljestvice:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (%) ostvarenih bodova** | **Ocjena** |
| 92 – 100 | odličan ( 5 ) |
| 81 -    91 | vrlo dobar ( 4 ) |
| 67 -    80 | dobar ( 3 ) |
| 50 -    66 | dovoljan ( 2 ) |
| 0 -    49 | nedovoljan  ( 1 ) |

**if !supportEmptyParas endif**

**Stručno-teorijski dio ispita**

Stručno-teorijski
dio završnog, odnosno pomoćničkog ispita polaže se pismeno, odnosno usmeno. Ispitanik
koji je postigao više od 60 % mogućih bodova, položio je stručno-teorijski dio
završnog/pomoćničkog ispita. Ispitanik koji je postigao 30-60 % mogućih bodova
ima pravo polagati usmeni ispit. Ako ispitanik ne zadovolji na usmenom ispitu,
upućuje se na popravni ispit iz stručno-teorijskog dijela u idućem ispitnom
roku. Ispitanik koji je na pismenom dijelu ispita postigao manje od 30 %
mogućih bodova, upućuje se na popravni ispit.

Stručno-teorijski dio ispita
obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih radnji u zanimanju
koja su propisana nastavnim planom i programom za stručno-teorijski dio
naukovanja. Pitanja i zadaci trebaju obuhvatiti sljedeće razine znanja i
sposobnosti:

- osnovne pojmove i
definicije;

- građu, spajanje,
djelovanje, izračunavanje;

- analizu djelovanja
na temelju zadanih uvjeta;

- sintezu,
vrednovanje i prijedloge novih ili zamjenskih rješenja.

Poželjno je da svaka od ovih razina znanja sudjeluje s
20 – 30 % od ukupnog broja bodova.

Na pismenoj provjeri
stručno-teorijskih znanja pitanja i zadaci trebaju u najvećoj mjeri biti
objektivnoga tipa: učenik treba izračunavati, crtati sheme, pročitati podatke
iz sheme ili tablice, pronaći određenu pogrešku na shemi, izvesti zaključke iz
zadanih podataka, shema, nabrojiti sastavne dijelove i drugo. Treba izbjegavati
pitanja esejskog tipa poput opisivanja nekog posla. Ako postoji potreba za
opisivanjem nekog posla ili uređaja ili sustava, onda je najbolje i takva
pitanja pretvoriti u pitanje objektivnog tipa, tako da se sugerira nabrajanje
po stavkama: materijala, redoslijeda operacija, potrebnog alata i pribora. To
se može postići na taj način da se prostor za odgovore tako oblikuje u tablicu.
Time se učeniku olakšava da bolje pokaže stvarno znanje, postiže se veća
preglednost odgovora i objektivnost ocjenjivanja.

Općenito, treba
nastojati da pitanja i zadaci sadrže tablice, sheme, skice i crteže na kojima
učenik treba pronaći, obraditi i interpretirati podatke. Crteži i fotografije
su dobrodošli i onda kada se od učenika traži da opiše građu nekog uređaja ili
nabroji njegove dijelove. Tada se na ilustraciji mogu označiti pozicije
brojevima ili slovima, što olakšava snalaženje učenika i poboljšava
komunikaciju učenika i ocjenjivača. Od učenika također treba tražiti grafičko
izražavanje: crtanje shema i skica. Ako treba provjeriti znanje spajanja, shema
ili skica može biti djelomično nacrtana, a spojeve treba dodati učenik. Time se
pomaže učeniku da organizira prostor za crtanje, štedi na vremenu, a provjerava
se bitno, tj. znanje spajanja.

Za rješavanje pitanja i zadaća ispitanik ima na raspolaganju četiri
sata uz uporabu dopuštenoga pribora za pisanje, brisanje, crtanje i računanje
te priručnika i ostalih pisanih materijala.

Ocjenjivanje se obavlja prema ovoj ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (%) bodova** | **Ocjena** |
| 90 – 100 | odličan (5) |
| 80 – 89 | vrlo dobar (4) |
| 70 – 79 | dobar (3) |
| 61 – 69 | dovoljan (2) |
| 30 – 60 | pravo polaganja usmenoga ispita |
| 0 – 29 | nedovoljan (1) |

if !supportEmptyParas endif

Na usmenom
ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije
pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita. I u ovom dijelu ispita treba
što više koristiti sheme, crteže i fotografije, primjere projekata, tablice i
kataloge proizvođača opreme te materijalne primjere i modele različitih uređaja
i sustava koji su predmet ispitivanja. Zato je poželjno da se usmeni ispit
održava u specijaliziranoj učionici, gdje su dostupna sva navedena sredstva.

if !supportEmptyParas endif

7.1. ISPITNI KATALOG (ZAVRŠNI ISPIT)

if !supportEmptyParas endif

**Ispitni cilj**

Provjera stečenog znanja,
vještina i sposobnosti koje su potrebne za stjecanje zanimanja obućar.

if !supportEmptyParas endif

**Način provjere znanja i umijeća:**

1. praktični dio (izrada jednog para obuće),
2. stručno-teorijski ispit znanja (pisani/usmeni
   oblik).

### PRAKTIČNI DIO ISPITA

Praktični dio ispita sastoji se od izrade praktičnog uratka **(1 par obuće)**, a vrijeme izrade je
maksimalno **21 sat**.

Učenik je položio praktični dio pomoćnićkog ispita, ako je
dobio pozitivne ocjene iz praktičnog uratka.

Ako ne izradi praktični uradak, učenik nije položio
praktični dio ispita.

Ocjena se utvrđuje prema bodovnoj ljestvici.

if !supportEmptyParas endif

**Teme za praktični
uradak**

if !supportEmptyParas endif

Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom/pomoćničkom
ispitu

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Sadržaj** | **Znanja i vještine** | **Nastavna i radna sredstva** |
| IZRADA LIJEPLJENE OBUĆE:   1. muške    sandale 2. muške    niske cipele 3. muške    gležnjače 4. muške    visoke cipele 5. muške    čizme 6. ženske    sandale 7. salonke 8. ženske    niske cipele 9. ženske    gležnjače 10. ženske     čizmice 11. dječje     niske cipele 12. dječje     visoke cipele 13. dječje     čizmice | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Odabrati i primijeniti sredstva zaštite na radu (zaštitne rukavice i zaštitne naočale)  Znati odabrati i obraditi materijal  Znati pravilno upravljati alatom i strojevima  Izraditi lijepljenu obuću koristeći tehnološku dokumentaciju | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Sredstva za zaštitu  Skica modela  Model lijepljene obuće sa šablonama  Obućarski alat  Obućarski metar  Specifikacija modela  Operacijski list |
| IZRADA PROŠIVANE OBUĆE | Odabrati konac za prošivanje potplata  Znati pripremiti stroj za prošivanje  Izraditi prošivanu obuću po tehnološkom procesu izrade | Skica modela  Model prošivane obuće sa šablonama  Stroj za prošivanje potplata  Operacijski list  Specifikacija modela |
| IZRADA FLEKSIBIL OBUĆE | Odabrati konac za šivanje upusta gornjišta za međupotplat  Pripremiti stroj za šivanje  Izraditi fleksibl obuću po redoslijedu operacija | Crtež modela sa šablonama za rad  Stroj za šivanje potplata  Operacijski list  Specifikacija modela |
| IZRADA KALIFORNIJA OBUĆE | Odabrati materijal za izradu  Izraditi kalifornija obuću po tehnološkom proces izrade | Skica  Model sa šablonama  Visoki stroj za šivanje tabanice i pasice  Operacijski list |
| IZRADA BRIZGANE OBUĆE | Znati pripremiti smjesu za brizganje  Znati pripremiti stroj za brizganje  Izraditi brizganu obuću po tehničko – tehnološkoj dokumentaciji | Skica modela  Uzorak  PVC ili PU smjesa za brizganje  Stroj za brizganje  Specifikacija  Operacijski list |

if !supportEmptyParas endif

### STRUČNO – TEORIJSKI DIO ISPITA

if !supportEmptyParas endif

Obuhvaća teorijska znanja, nužna za obavljanje poslova u
zanimanju obućar.

if !supportEmptyParas endif

**Stručno – teorijski dio
završnog ispita:**

- polaže se pismeno odnosno usmeno, a predmeti stručno
teorijskog dijela su:

1. tehnologija
   obuće,
2. modeliranje
   obuće,
3. poznavanje
   materijala.

if !supportEmptyParas endif

**Teme i cjeline iz
nastavnog područja:**

**if !supportEmptyParas endif**

1. Krojenje
   gornjišta
2. Označivanje
   dijelova
3. Stanjivanje
   rubova
4. Priprema
   rada
5. Obrada
   rubova gornjišta
6. Spajanje
   dijelova šivanjem
7. Isijecanje
   dijelova donjišta
8. Obrada
   dijelova donjišta
9. Spajanje
   dijelova gornjišta s donjištem

if !supportEmptyParas endif

1. Modeliranje
   obuće
2. Građa
   noge
3. Mjere
   obuće
4. Kalupi
5. Geometrijsko
   modeliranje
6. Modeliranje
   po kopiji kalupa
7. Modeliranje
   muške obuće
8. Modeliranje
   ženske obuće
9. Modeliranje
   dječje obuće
10. Konstrukcija
    ugradnih dijelova
11. Konstrukcija
    donjih dijelova
12. Gradiranje
    modela

if !supportEmptyParas endif

1. Poznavanje
   sirove kože
2. Tehnološke
   operacije prerade kože
3. Poznavanje
   gotovih koža
4. Poznavanje
   zamjenskih materijala
5. Tekstil
6. Guma
7. Ljepila
8. Plastične
   mase
9. Potplatne
   (đonske) kože
10. Sredstva
    za održavanje obuće

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Ovaj nastavni plan i program
stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a  primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Klasa: 133-02/04-02/7  Ur. Broj: 526-12/04-66  Zagreb, 1. srpnja 2004. | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

Ministar

**Branko Vukelić**, v.r.

if !supportEmptyParas endif

Ostalo, NN 112/2004-2161