### NN 142/2024 (10.12.2024.), Odluka o uvođenju posebnog kurikula za stjecanje kvalifikacije Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi (088395) u sektoru Poljoprivreda, prehrana i veterina

MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I MLADIH

2326

Na temelju članka 8. stavka 11. Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), a u vezi s člankom 65. stavkom 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18, 98/19, 64/20, 133/20, 151/22 i 156/23), ministar znanosti, obrazovanja i mladih donosi

ODLUKU

O UVOĐENJU POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNIK U HORTIKULTURI / POMOĆNICA U HORTIKULTURI (088395) U SEKTORU POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA

I.

Ovom Odlukom donosi se posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNIK U HORTIKULTURI / POMOĆNICA U HORTIKULTURI u sektoru POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA.

II.

Sastavni dio ove Odluke je posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNIK U HORTIKULTURI / POMOĆNICA U HORTIKULTURI u sektoru POLJOPRIVREDA, PREHRANA I VETERINA iz točke I. ove Odluke.

III.

Ova Odluka stupa na snagu osmoga dana od dana objave u »Narodnim novinama«, a primjenjuje se za učenike I. razreda srednje škole od školske godine 2025./2026., za učenike II. razreda srednje škole od školske godine 2026./2027., a za učenike III. razreda srednje škole od školske godine 2027./2028.

Klasa: 602-03/24-05/00038
 Urbroj: 533-05-24-0008
 Zagreb, 6. studenoga 2024.

Ministar
 prof. dr. sc. Radovan Fuchs, v. r.

POSEBNI KURIKUL
 ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNIK U HORTIKULTURI / POMOĆNICA U HORTIKULTURI

Popis kratica

CSVET – Obujam ishoda učenja na razini ciklusa

HROO – Hrvatski sustav bodova općeg obrazovanja

HKO – Hrvatski kvalifikacijski okvir

SIU – skup ishoda učenja

|  |
| --- |
| Napomena:  Riječi i pojmovni sklopovi koji imaju rodno značenje korišteni u ovom dokumentu (uključujući nazive strukovnih kvalifikacija, zvanja i zanimanja) odnose se jednako na oba roda (muški i ženski) i na oba broja (jedninu i množinu), bez obzira na to jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, odnosno u jednini ili množini. |

1. OPĆI DIO POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| OPĆE INFORMACIJE O POSEBNOM KURIKULU | | |
| Sektor | Poljoprivreda, prehrana i veterina | |
| Naziv kurikula strukovnog obrazovanja | Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi | |
| Kvalifikacija koja se stječe završetkom obrazovanja | Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi | |
| Razina kvalifikacije prema HKO-u | 3 | |
| Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET) | 126 CSVET | |
| Obujam ishoda učenja na razini ciklusa (CSVET) | 4. ciklus | 5. ciklus |
| 42 CSVET | 84 CSVET |
| Pokazatelji na temelju kojih je izrađen posebni kurikul | | |
| Popis standarda zanimanja | Popis standarda kvalifikacije | Sektorski kurikul |
| SZ Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi  https://hko.srce.hr/registar/standard-zanimanja/detalji/486 | SK Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi (standard strukovnog dijela kvalifikacije)  https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/498 | Poljoprivreda, prehrana i veterina |
| Uvjeti za upis posebnog kurikula/programa obrazovanja | Posjedovanje prethodne kvalifikacije na razini 1 HKO-a  Dokaz o nepostojanju zdravstvenih kontraindikacija za navedenu kvalifikaciju sukladno važećem popisu zdravstvenih zahtjeva izdanom od strane nadležnoga ministarstva. | |
| Uvjeti stjecanja kvalifikacije (završetka programa strukovnog obrazovanja) | Stečenih najmanje 126 CSVET bodova (najmanje 60 CSVET bodova na razini 3 ili višoj razini ishoda učenja), od kojih je 83 CSVET bodova iz strukovnog dijela kvalifikacije i 43 boda iz općeg obrazovanja te izrađen i obranjen završni rad. | |
| Uvjeti i načini obrazovanja u okviru obrazovnog programa | Uvjeti u kojima se stječu kompetencije propisani su Državnim pedagoškim standardom srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (»Narodne novine«, broj 63/08 i 90/10) i Pravilnikom o načinu organiziranja, izvođenju i praćenju nastave u strukovnim školama (»Narodne novine«, broj 140/09, 130/20 i 100/24) ili Zakonom o obrazovanju odraslih (»Narodne novine«, broj 144/21) i Pravilnikom o standardima i normativima za izvođenje programa obrazovanja odraslih (»Narodne novine«, broj 14/23).  Kriteriji za prijelaz u višu godinu obrazovanja su uspješno završeni moduli prethodne godine obrazovanja.  Učenje temeljeno na radu provodit će se u ustanovi za strukovno obrazovanje, a uključuje razdoblja učenja temeljenog na radu u školi, u regionalnim centrima kompetentnosti i kod poslodavaca. Obrazovanje završava izradbom i obranom završnog rada, kojim se stječe kvalifikacija Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi. | |
| Horizontalna prohodnost (preporuke) | Nakon završene škole, učenici su osposobljeni za samostalno obavljanje pomoćnih poslova u hortikulturi. U sustavu cjeloživotnog učenja, osim stjecanja inicijalne kvalifikacije, mogu se uključiti u programe osposobljavanja i usavršavanja, prekvalifikacije u skladu s potrebama svijeta rada te osobnim interesima i mogućnostima. | |
| Vertikalna prohodnost (mogućnost obrazovanja na višoj razini) | Nakon stečene kvalifikacije Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi moguć je nastavak obrazovanja na razinu 4.1. HKO-a. | |
| Oblici učenja temeljenog na radu u okviru posebnog kurikula | Učenje temeljeno na radu integrirano je u posebni kurikul kroz rješavanje problemskih zadataka koji se mogu simulirati u školskim specijaliziranim učionicama/ praktikumima/radionicama ili kod poslodavca. Zadaci za učenje i vježbe su osmišljeni tako da odgovaraju stvarnim radnim situacijama radnog mjesta | |
| Specifični materijalni uvjeti i okruženje za učenje koji su potrebni za izvedbu kurikula | https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/498  Ishode učenja koji se stječu učenjem temeljenom na radu potrebno je izvoditi u odgojno-obrazovnim skupinama.  Zaštitna odjeća, obuća i oprema. | |
| Ciljevi posebnog kurikula (15 – 20)  Učenici će moći: | | |
| 1. objasniti funkciju pojedinih biljnih organa uz pomoć nastavnika  2. navesti uporabu pojedinog pribora i alata u biljnoj proizvodnji  3. odabrati i rukovati odgovarajućim priborom, jednostavnim strojevima i alatom u biljnoj proizvodnji prema uputama nastavnika  4. razlikovati vrste proizvodnih prostora u biljnoj proizvodnji  5. posijati sjeme pojedine biljne vrste na otvorenoj površini prema uputama  6. primijeniti vegetativne načine razmnožavanje uz nadzor nastavnika  7. primijeniti način navodnjavanja uz nadzor  8. izvršiti plijevljenje korova prema uputama  9. razlikovati povrtne, cvjetne i dendrološke vrsta te metode njihovog uzgoja. | | |
| 10. izvršiti različite načine razmnožavanja cvjetnih, povrtnih i dendroloških vrsta uz nadzor  11. navesti primjenu dendroloških vrsta u oblikovanju prostora  12. opisati ulogu vrtnih elemenata u hortikulturi uz pomoć nastavnika  13. primijeniti metode i postupke njege travnjaka prema uputi uz nadzor  14. objasniti načine sadnje drveća i grmlja uz pomoć nastavnika  15. primijeniti metode i postupke održavanja hortikulturnih površina uz nadzor | | |
| 16. primijeniti mjere zaštite od bolesti i štetnika u hortikulturi prema uputi uz nadzor. | | |
| Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe posebnog kurikula | – vanjsko vrednovanje i praćenje nastavnika  – prolaznost učenika nakon završetka školovanja  – prolaznost učenika na završnom radu  – samovrednovanje nastave | |

2. NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE  KVALIFIKACIJE POMOĆNIK U HORTIKULTURI / POMOĆNICA U HORTIKULTURI | | | | | | |
| PREDMETNI KURIKUL/MODUL | RAZRED, TJEDNI BROJ SATI, BODOVI | | | | | |
|  | 1. | CSVET | 2. | CSVET | 3. | CSVET |
|  | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje |
| OBVEZNI |  |  |  |  |  |  |
| Hrvatski jezik | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Politika i gospodarstvo |  |  |  |  | 1 | 1 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematika | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Informatika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Strani jezik | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Čovjek i okolina | 1 | 1 | 1 | 1 |  |  |
| UKUPNO I. | 11 | 13 | 10 | 11 | 10 | 10 |
| IZBORNI |  |  |  |  |  |  |
| Vjeronauk/Etika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Domaćinstvo/Tehnička kultura | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DRUGI OBLICI NASTAVE |  |  |  |  |  |  |
| Sat razrednog odjela | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| UKUPNO II. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| STRUKOVNI DIO |  |  |  |  |  |  |
| TEHNOLOGIJA ZANIMANJA |  |  |  |  |  |  |
| Rad na siguran način | 1 | 1 |  |  |  |  |
| Strojevi, alati i proizvodni prostori u biljnoj proizvodnji | 3 | 5 |  |  |  |  |
| Povrtne i dendrološke vrste |  |  | 2 | 3 |  |  |
| Cvjetne vrste |  |  | 2 | 3 |  |  |
| Vrtni elementi i bolesti i štetnici u hortikulturi |  |  |  |  | 3 | 5 |
| STRUČNA PRAKSA |  |  |  |  |  |  |
| Morfologija i fiziologija s reprodukcijom biljaka | 7 | 10 |  |  |  |  |
| Uzgojne mjere i zahvati u biljnoj proizvodnji | 7 | 10 |  |  |  |  |
| Uzgoj povrtnih vrsta |  |  | 2 | 4 |  |  |
| Uzgoj cvjetnih vrsta |  |  | 6 | 8 |  |  |
| Uzgoj dendroloških vrsta |  |  | 6 | 8 |  |  |
| Izvedba vrtnih elemenata |  |  |  |  | 6 | 8 |
| Izvedba i njega travnjaka |  |  |  |  | 3 | 4 |
| Sadnja ukrasnog bilja |  |  |  |  | 3 | 4 |
| Njega hortikulturnih površina |  |  |  |  | 8 | 10 |
| UKUPNO III. | 18 | 26 | 18 | 26 | 23 | 31 |
| UKUPNO I+II+III | 32 | 42 | 31 | 40 | 36 | 44 |
| DRUGI OBLICI RADA |  |  |  |  |  |  |
| Program produženoga stručnoga postupka1  (tjedno/godišnje) | 18 (630) |  | 18 (630) |  | 18 (630) |  |
| 1 Program produženoga stručnog postupka (PSP) je posebnost programa za učenike s teškoćama u razvoju te kao takav ne predstavlja opterećenje već način i prigodu za poticanje razvoja cjelokupnoga učenikova potencijala. Nije obvezan za učenike. Maksimalan broj sati tjedno je 18, no, ovisno o potrebi, učenik može biti uključen u manji broj sati dnevno/tjedno/godišnje. | | | | | | |

3. SASTAVNICE POSEBNOG KURIKULA

3.1. POSEBNI KURIKULI NASTAVNIH PREDMETA

Posebni kurikuli nastavnih predmeta Hrvatski jezik, Politika i gospodarstvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Matematika, Informatika, Strani jezik, Čovjek i okolina, Vjeronauk, Etika, Domaćinstvo i Tehnička kultura provode se na temelju Odluke o donošenju Posebnoga nastavnog programa za osnovnu i srednju školu za učenike s teškoćama u razvoju.

3.2. POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA

Napomena:

U pravilu nastava se izvodi modularno, što ne isključuje mogućnost povezivanja s nastavnim predmetima.

Šifra modula je podatak koji se automatski generira iz baze e-Kurikul.

Šifra ishoda učenja je podatak iz Registra HKO-a.

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA | | | | | | |
| Obujam na razini kvalifikacije iskazan bodovima i u postocima | | | | 83 | 66 % | |
| ŠIFRA MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | NAZIV MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | ŠIFRA SKUPA ISHODA UČENJA | NAZIV SKUPA ISHODA UČENJA | OBUJAM MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | CIKLUS U KOJEM SE MOŽE POHAĐATI MODUL/NASTAVNI PREDMET | NAPOMENE VAŽNE ZA HORIZONTALNU I/ILI VERTIKALNU PROHODNOST |
|  | RAD NA SIGURAN NAČIN |  | Mjere zaštite na radu u poljoprivrednoj i prehrambenoj proizvodnji i u uzgoju i držanju životinja | 1 CSVET | 4. |  |
|  | MORFOLOGIJA I FIZIOLOGIJA S REPRODUKCIJOM BILJAKA |  | Građa i funkcija biljke  Generativno razmnožavanje biljaka  Vegetativno razmnožavanje biljaka | 10 CSVET | 4. |  |
|  | STROJEVI, ALATI I PROIZVODNI PROSTORI U BILJNOJ PROIZVODNJI |  | Strojevi i alati u biljnoj proizvodnji  Proizvodni prostori biljne proiz­vodnje | 5 CSVET | 4. |  |
|  | UZGOJNE MJERE I ZAHVATI U BILJNOJ PROIZVODNJI |  | Primjena uzgojnih mjera u biljnoj proizvodnji  Primjena uzgojnih zahvata u biljnoj proizvodnji | 10 CSVET | 4. |  |
|  | CVJETNE VRSTE |  | Jednoljetnice, dvoljetnice, trajnice i geofiti | 3 CSVET | 5. |  |
|  | POVRTNE I DENDROLOŠKE VRSTE |  | Povrtne vrste  Dendrološke vrste | 3 CSVET | 5. |  |
|  | UZGOJ POVRTNIH VRSTA |  | Proizvodnja povrtnih vrsta | 4 CSVET | 5. |  |
|  | UZGOJ CVJETNIH VRSTA |  | Uzgoj jednogodišnjeg, dvogodišnjeg cvijeća, trajnica i geofita | 8 CSVET | 5. |  |
|  | UZGOJ DENDROLOŠKIH VRSTA |  | Uzgoj zimzelenih dendroloških vrsta  Uzgoj listopadnih dendroloških vrsta | 8 CSVET | 5. |  |
|  | VRTNI ELEMENTI I BOLESTI I ŠTETNICI U HORTIKULTURI |  | Vrtni elementi  Bolesti i štetnici povrća, cvijeća i dendroloških vrsta | 5 CSVET | 5. |  |
|  | IZVEDBA VRTNIH ELEMENATA |  | Izvedba vrtnih elemenata | 8 CSVET | 5. |  |
|  | IZVEDBA I NJEGA TRAVNJAKA |  | Izvedba i njega travnjaka | 4 CSVET | 5. |  |
|  | SADNJA UKRASNOG BILJA |  | Sadnja ukrasnog bilja | 4 CSVET | 5. |  |
|  | NJEGA HORTIKULTURNIH POVRŠINA |  | Održavanje hortikulturnih površina  Zaštita od bolesti i štetnika u hortikulturi | 10 CSVET | 5. |  |

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43661.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43652.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43643.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43636.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43628.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43619.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43612.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43605.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43597.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43590.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43583.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43575.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43566.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43557.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43550.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43543.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43534.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43527.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43520.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43512.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43505.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43498.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43489.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43480.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43472.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43464.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43457.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43448.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43441.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43434.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43425.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43417.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43410.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43402.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43393.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43384.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43377.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43370.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43361.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43354.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43346.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43338.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43331.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/43322.jpg)

5. ZAVRŠNI RAD

Završni rad provodi se na temelju Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18, 98/19, 64/20, 151/22, 155/23, 156/23), Pravilnika o izradbi i obrani završnoga rada (»Narodne novine«, broj 118/09) i Nacionalnog kurikuluma za strukovno obrazovanje (»Narodne novine«, broj 62/18).

Posebnim kurikulom za stjecanje kvalifikacije Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi stječe se kvalifikacija u strukovnom obrazovanju, a završava provjerom strukovnog znanja, vještina te pripadne samostalnosti i odgovornosti. Za kvalifikacije razine 3 ta se provjera provodi izradom i obranom završnoga praktičnog rada.

Završni rad projektni je zadatak u kojemu učenik treba pokazati samostalnost u analizi problema, izradi i izvedbi mogućih rješenja primjenjujući usvojeno znanje i vještine tijekom cjelokupnoga obrazovanja za stjecanje kvalifikacije Pomoćnik u hortikulturi / Pomoćnica u hortikulturi.