## Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje krojač

### NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje krojač

# ministar gospodarstva, rada i poduzetništva

**2147**

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne
novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i
poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore
i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**jedinstveni
nastavni plan i okvirni obrazovni**

**program
za zanimanje**

if !supportEmptyParas endif

## KROJAČ

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

1. OSNOVNA OBILJEŽJA
PROGRAMA

**Naziv obrazovnog programa: KROJAČ**

**Cilj obrazovanja:**

 Osposobiti učenika za kreativnu i samostalnu
izradu manje do srednje složenih odjevnih predmeta te ih pripremiti za
cjeloživotno obrazovanje i usavršavanje u struci.

**Zadaci obrazovanja:**

if !supportLists­
endifSvladati
samostalnu izradu odjevnog predmeta od skice, izrade kroja, krojenja i šivanja
do dorade

if !supportLists­
endifNaučiti izradu
i kompletiranje krojnih dijelova za pojedine vrste odjevnih predmeta

if !supportLists­
endifNaučiti izradu
i primjenu krojnih slika

if !supportLists­
endifUpoznati
različite vrste vlakana, konaca, tkanina, pletiva i međupodstava te njihovu
primjenu u izradi odjevnih predmeta

if !supportLists­
endifUpoznati organizaciju
i način rada u tehnološkom procesu izrade odjeće

if !supportLists­
endifUpoznati rad na
računalu i mogućnost primjene u odjevnoj industriji

if !supportLists­
endifNaučiti
utvrditi utrošak materijala, kalkulaciju izrade odjevnog predmeta te druge
stručne izračune

if !supportLists­
endifNaučiti osnovna
načela ustroja poduzeća i obrta

if !supportLists­
endifPoznavati
sigurnu i pravilnu upotrebu sredstava za rad te ovladati pravilima zaštite na
radu, poštovati sigurnosne propise i razvijati ekološku svijest

if !supportLists­
endifRazvijati
estetske kriterije i profesionalnu etiku

if !supportLists­
endifNaučiti
upotrebljavati različitu stručnu literaturu

if !supportLists­
endifRazvijati
samostalnost, ustrajnost, korektnost, inovativnost i odgovornost u radu

**Trajanje obrazovanja:**

3 godine

**Uvjeti upisa:**

Završena osnovna škola

Liječnička potvrda o zdravstvenoj sposobnosti za obavljanje poslova
krojača

Ugovor o naukovanju

Ugovor o praktičnoj nastavi

2. NASTAVNI PLAN

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Matematika u struci | 2 | 70 | 1 | 35 | 1 | 32 | 137 |
| Osnove računalstva s vježbama | 2 | 70 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 70 |
| Tekstilni materijali | 1 | 35 | 2 | 70 | - | - | 105 |
| Tehnologija izrade odjeće | - | - | - | - | 3 | 96 | 96 |
| Konstrukcija odjeće | - | - | 3 | 105 | 3 | 96 | 201 |
| Estetika odijevanja | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Izborna nastava | 1 | 35 | 2 | 70 | 2 | 64 | 169 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura  Matematika u struci  Stručni predmeti | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 800 | 2600 |
| Praktična nastava u školi   Praktična nastava u radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | 360  if !supportEmptyParas endif  540 | if !supportEmptyParas endif | 270  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif | 160  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Ukupno | 17 | 1495 | 17 | 1495 | 16 | 1312 | 4302 |

**if !supportEmptyParas endif**

NASTAVNI
PLAN - OBJAŠNJENJE

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*A)*endif*Općeobrazovni dio*

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Ukupno | 9 | 315 | 9 | 315 | 7 | 224 | 854 |

if !supportEmptyParas endif

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*B) Stručno – teorijski dio
s izbornom nastavom*

*if !supportEmptyParas endif*

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **if !supportEmptyParas endif**  **if !supportEmptyParas endif**  **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Matematika u struci | 2 | 70 | 1 | 35 | 1 | 32 | 137 |
| Osnove računalstva s vježbama | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Tekstilni materijali | 1 | 35 | 2 | 70 | - | - | 105 |
| Tehnologija izrade odjeće | - | - | - | - | 3 | 96 | 96 |
| Konstrukcija odjeće | - | - | 3 | 105 | 3 | 96 | 201 |
| Estetika odijevanja | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Izborna nastava | 1 | 35 | 2 | 70 | 2 | 64 | 169 |
| if !supportEmptyParas endif  Tjelesna i zdravstvena kultura  Matematika u struci  Stručni predmeti | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Ukupno | 8 | 280 | 8 | 280 | 9 | 288 | 848 |

*if !supportEmptyParas endif*

C) Praktični dio (35
tjedana u školi, 40 tjedana u proizvodnom procesu)

*if !supportEmptyParas endif*

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif  **Nastavni predmet** | **Broj sati** | | | **if !supportEmptyParas endif**  **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| Praktična nastava u školi\*  if !supportEmptyParas endif  Praktična nastava u radnom procesu | 360  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  540 | 270  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  630 | 160  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif |
| Sveukupno | 900 | 900 | 800 | 2600 |

\* Kombinira se teoretska i
praktična nastava. U okviru praktične nastave u školi realiziraju se sadržaji
zaštite na radu  (do 70 sati) .  Učenici prvog razreda prije početka
praktične nastave u radnom procesu (kod obrtnika ili trgovačkog društva)
trebaju obaviti najmanje 70 sati praktične nastave u školskoj radionici kako bi
savladali osnove struke i položili ispit iz zaštite na radu.

if !supportEmptyParas endif

Praktična
nastava u radnom procesu izvodi se u licenciranim obrtničkim radionicama,
radionicama trgovačkih društava, a ako nema licenciranih obrtničkih radionica i
trgovačkih društva u školskim radionicama.

*if !supportEmptyParas endif*

*if !supportEmptyParas endif*

*D) Ukupno nastave*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif  **Nastavni predmet** | **Broj sati** | | | **if !supportEmptyParas endif**  **Ukupni broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| **godišnje** | **godišnje** | **godišnje** |
| Općeobrazovni dio | 315 | 315 | 224 | 854 |
| Stručno teorijski dio | 280 | 280 | 288 | 848 |
| Praktični dio | 900 | 900 | 800 | 2600 |
| **Ukupno A)+B)+C)** | **1495** | **1495** | **1312** | **4302** |

**if !supportEmptyParas endif**

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

|  |  |
| --- | --- |
| **Predmeti strukovnog dijela programa** | **Obvezni način provjeravanja znanja i umijeća** |
| Matematika u struci | Usmeno i pismeno |
| Tekstilni materijali | Usmeno, pismeno, vježbe |
| Tehnologija izrade odjeće | Usmeno, pismeno, vježbe |
| Konstrukcija odjeće | Usmeno, pismeno, praktičan rad |
| Estetika odijevanja | Usmeno, pismeno, vježbe |
| Izborna nastava | Usmeno, pismeno, |
| Praktična nastava | Praktičan rad (mapa za izvođenje praktičnog dijela naukovanja) |

                  4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Predmeti strukovnog dijela programa** | **Nastavnik** | **Izobrazba** |
| Matematika u struci | profesor ili dipl. ing. | Visokoškolsko obrazovanje s područja matematike ili dipl. ing. tekstilne tehnologije |
| Osnove računalstva s vježbama | profesor ili dipl. ing. | Visokoškolsko obrazovanje s područja računalstva ili dipl. ing. tekstilne tehnologije |
| Tehnologija izrade odjeće | dipl. ing. | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. tekstilne tehnologije |
| Konstrukcija odjeće | dipl. ing. | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. tekstilne tehnologije – odjevni smjer |
| Estetika odijevanja | dipl. ing. | Visokoškolsko obrazovanje  dipl. ing. tekstilne tehnologije – smjer projektiranja i oblikovanje odjeće i tekstila  prof. likovne umjetnosti |
| Izborna nastava | dipl. ing. | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava u školi | dipl. ing.,ili  ing. | Visokoškolsko, više ili srednje obrazovanje  dipl. ing. tekstilne tehnologije – odjevni smjer  ing. odjevne tehnologije  odjevni tehničar ili majstor krojač |
| Praktična nastava u radnom procesu | VKV, majstor. | VKV krojač, majstor krojač |

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

*5.1.
Minimalni standard*

- rad s učenicima u skupinama

- dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje
suradnika u nastavi

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati vježbi** | **Broj učenika u skupini** |
| Tekstilni materijali | 1., 2 | profesor | 10, 17 | 15 |
| Tehnologija izrade odjeće | 3. | profesor | 35 | 15 |
| Konstrukcija odjeće | 2. 3. | profesor | 70, 64 | 15 |
| Praktična nastava u školi | 1., 2., 3. | profesor, suradnik u nastavi, | 290 | 15 |
| Osnove računalstva s vježbama | 1. | profesor | 70 | 15 |

*5.1. Minimalni
materijalni uvjeti za izvođenje programa*

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmet** |
| Računalska učionica | 15 računala s odgovarajućim programima, LCD projektor, pisač, mogućnost pristupa Internetu | Računalstvo |
| Školska učionica  Laboratorij za ispitivanje materijala | Nastava se izvodi u učionici i laboratoriju za ispitivanje tekstila. Osim grafoskopa i crteža, za ostvarivanje programa potrebni su uzorci vlakana, pređe tkanina, pletiva i netkanih tekstilija, te mogućnost uporabe videosnimaka. | Tekstilni materijali |
| Školska učionica | Osim u učionica nastava se organizira u specijaliziranim učionicama i pogonima proizvodnih poduzeća koja su opremljena suvremenim sredstvima rada, transportnim sredstvima i sl.  Vježbe također treba realizirati i u školskoj radionici ili poduzeću u obliku skupnog ili pojedinačnog s točno planiranim i programiranim tipičnim radnim mjestom, ciljevima i zadaćama prema programu. | Tehnologija izrade odjeće |
| Specijalizirana učionica | Stolovi i pribor za konstrukciju odjeće  LCD projektor ili grafoskop, skice i modeli odjevnih predmeta, krojačka lutka  kabinet za nastavnika | Konstrukcija odjeće |
| Specijalizirana učionica | stolovi čija se gornja ploha može dovesti u kosi položaj  daske za crtanje ili štafelaji  lutka za modeliranje  kabinet za nastavnika | Estetika odijevanja |
| Radionica za izradu odjeće | U radionici mora biti za svakog učenika osiguran univerzalni šivaći stroj te specijalni šivaći strojevi za obamitanje (jedan stroj za 5 do 10 učenika), cik-cak i izradbu poruba kao i šivaći automati za izradbu rupica i našivanje dugmadi za skupinu učenika. Za izradu krojeva, krojnih slika i krojenje odjevnih predmeta radionica treba biti opremljena odgovarajućim stolovima. Za glačanje i doradu osigurati odgovarajuće strojeve i opremu.  Nastavna sredstva za nastavnika:  - pribor za izradbu krojeva i šivanje  Sredstva za učenika:  - pribor za izradbu krojeva i šivanje  - pribor za izradbu krojeva i krojnih slika  - osnovni i pomoćni materijal za izradbu određene vježbe ili odjevnog predmeta. | Praktična nastava |

if !supportEmptyParas endif

6. NASTAVNI PROGRAMI – KATALOG ZNANJA

if !supportEmptyParas endif

Nastavni programi za predmete
općeobrazovnog dijela programa izuzev predmeta etika i tjelesna i zdravstvena
kultura objavljeni su u glasniku Ministarstva prosvjete i športa, posebno
izdanje od 11. lipnja 1997. Nastavni program za predmet Etika objavljen je u
Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa br. 1. od 11. ožujka 2003.
nastavni program tjelesne i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodne
novine" br. 136 od 28. kolovoza 2003.

11. ožujka 2003.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists***6.1.***endif***Matematika u struci***

**if !supportEmptyParas endif**

Godina
obrazovanja**:**  **1, 2, 3**

**if !supportEmptyParas endif**

**Tjedni
i godišnji fond sati:**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Godina obrazovanja** | **1.** | **2.** | **3.** | **Ukupni fond sati** |
| **Broj sati      tjedno/godišnje** | **2 / 70** | **1 / 35** | **1/35** | **140** |

**if !supportEmptyParas endif**

**Cilj
programa**

Osposobiti učenike za primjenu osnovnih
znanja za izračune u struci

**if !supportEmptyParas endif**

**Zadaci
programa**

if !supportLists1.
endifIzračunavanje
osnovnih računskih operacija s prirodnim, cijelim, racionalnim i brojevima

if !supportLists2.
endifKorištenje
mjernih jedinice za duljinu, površinu, masu, volumen, opseg i vrijeme

if !supportLists3.
endifMjerenje i
preračunavanje dužinskih i kvadratnih jedinica

if !supportLists4.
endifKorištenje
pravila trojnog

if !supportLists5.
endifIzračunavanje
udjela u mješavinama vlakana

if !supportLists6.
endifIzračunavanje
utroška vrpce na obrubima za razna geometrijske oblike

if !supportLists7.
endifIzračunavanje
razmaka i broja rupica i raporta uzorka

if !supportLists8.
endifIzračunavanje
nabora na ravnim i zvonolikim oblicima

if !supportLists9.
endifIzračunavanje
kružnih, polukružnih djelomično kružnih "volana"

if !supportLists10.
endifIzračunavanje
troškova proizvodnje

if !supportLists11.
endifIzračunavanje
utroška osnovnog i pomoćnog materijala po vrstama odjevnih predmeta

if !supportLists12.
endifIzračunavanje
utroška konca ovisno o tipu strojnog uboda

if !supportLists13.
endifIzračunavanje
(finoće) mase dužinskih jedinica za vlakna, konce i pređe

if !supportLists14.
endifIzračunavanje
cijene koštanja odjevnih predmeta

if !supportLists15.
endifIzračunavanje
cijene rada

if !supportLists16.
endifIzračunavanje
plaće

if !supportLists17.
endifIzračunavanje
iskorištenja krojne slike i međukrojnog gubitka

if !supportLists18.
endifIzračunavanje
postotnog i kamatnog računa

if !supportLists19.
endifPlaniranje
proizvodnje

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj
programa: 1. godina obrazovanja*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavno područje** | **Cilj** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.      endifPrirodni brojevi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti osnovne računske operacije s prirodnim brojevima, te stečena znanja primijeniti u drugim stručnim predmetima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Skup prirodnih brojeva  Računske operacije s prirodnim brojevima  Svojstva računskih operacija  Djeljivost prirodnih brojeva  Zajednički djelitelj i najveći zajednički djelitelj  Zajednički višekratnici i najmanji zajednički višekratnik |
| if !supportLists2.      endifCijeli brojevi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti osnovne računske operacije s cijelim brojevima, te stečena znanja primijeniti u drugim stručnim predmetima  if !supportEmptyParas endif | Skup cijelih brojeva  Pridruživanje točaka pravca cijelim brojevima  Uspoređivanje cijelih brojeva  Računske operacije s cijelim brojevima |
| if !supportLists3.      endifRacionalni brojevi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti osnovne računske operacije s racionalnim brojevima, te stečena znanja primijeniti u drugim stručnim predmetima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Skup racionalnih brojeva  Jednakost racionalnih brojeva  Pridruživanje točaka pravca racionalnim brojevima  Računske operacije s racionalnim brojevima  Decimalni brojevi i razlomci  Računanje s decimalnim brojevima  Kombinirani zadaci |
| if !supportLists4.      endifMjerne jedinice  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti preračunavanje mjernih jedinica, te stečena znanja primijeniti u drugim stručnim predmetima  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Mjerne jedinice za duljinu  Mjerne jedinice za površinu  Mjerne jedinice za masu  Mjerne jedinice za volumen  Mjerne jedinice za opseg (oplošje)  Mjerne jedinice za vrijeme |
| if !supportLists5.      endifPravilo trojno  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti pomoću trojnog pravila izračunavanje nepoznate veličine (vrijednosti) i praktična primjena znanja | Jednostavno trojno pravilo  Složeno trojno pravilo  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists6.      endifRačun smjese  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti izračunavanje udjela pojedinih vlakana u mješavinama vlakana i praktična primjena znanja | Izračunavanje udjela pojedinih vlakana u mješavinama vlakana  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists7.      endifPrimijenjeni račun u krojarstvu  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti izračunavanje utroška obrubne vrpce za različite geometrijske oblike i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje razmaka između rupica i potreban broj rupica i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje raspodjele raporta i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje opsega različitih oblika "volana" i praktična primjena znanja | Izračunavanje utroška vrpce na obrubima za razna geometrijske oblike  Izračunavanje razmaka i broja rupica  Izračunavanje razmaka raporta uzorka na ravnim i kružnim oblicima  Izračunavanje nabora na ravnim i zvonolikim oblicima  Izračunavanje kružnih, polukružnih djelomično kružnih "volana" |

*Sadržaj
programa:        2. godina obrazovanja*

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| (1.) Primijenjeni račun u krojarstvu  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti izračunavanje utroška obrubne vrpce za različite geometrijske oblike i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje razmaka između rupica i potreban broj rupica i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje raspodjele raporta i praktična primjena znanja  Naučiti izračunavanje opsega različitih oblika "volana" i praktična primjena znanja | | Izračunavanje utroška vrpce na obrubima za razna geometrijske oblike  Izračunavanje razmaka i broja rupica  Izračunavanje razmaka raporta uzorka na ravnim i kružnim oblicima  Izračunavanje nabora na ravnim i zvonolikim oblicima  Izračunavanje kružnih, polukružnih djelomično kružnih "volana" |
| 2. Izračunavanje utroška osnovnog i pomoćnog materijala | | Naučiti izračunavanje utroška materijala i konca za različite odjevne predmete i praktična primjena znanja | Izračunavanje prosječnog utroška materijala po vrstama odjevnih predmeta  Izračunavanje utroška konca za različite strojne ubode |
| 3. Izračunavanje finoće | | Naučiti izračunavanje dužinske mase za različite linearne tekstilne tvorevine i praktična primjena znanja | Izračunavanje mase dužinskih jedinica za vlakna, konce i pređe |
| 4. Iskorištenje krojnih slika | | Naučiti izračunavanje iskorištenja krojne slike i međukrojnog gubitka te praktična primjena znanja | Izračunavanje iskorištenja krojne slike i međukrojnog gubitka |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |
endif

*Sadržaj
programa:        3. godina obrazovanja*

*if !supportEmptyParas endif*

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.      endifIzračunavanje troškova proizvodnje | Naučiti izračunavanje cijene rada, materijala, plaće i prodajne cijene te praktična primjena znanja | Izračunavanje cijene rada  Izračunavanje cijene materijala  Izračunavanje plaće (bruto, neto, doprinosi, porez, prirez, neoporezivi dio, porezna osnovica, porezna stopa  Izračunavanje cijene koštanja odjevnih predmeta |
| if !supportLists2.      endifKamatni i postotni račun | Naučiti izračunavanje postotka, poreza i kamata te praktična primjena znanja | Izračunavanje postotka  Izračunavanje kamata  Izračunavanje poreza |
| if !supportLists3.      endifPlaniranje proizvodnje | Naučiti izračunavanje podataka za planiranje proizvodnje i praktična primjena znanja | Izračunavanje podataka za izradu operativnih planova proizvodnje |

**if !supportEmptyParas endif**

## Metodičke napomene:

U odabiru nastavnih područja korišten je
princip egzemplarnosti. Nastavni sadržaji ovog predmeta u korelaciji su sa svim
ostalim strukovnim predmetima zanimanja krojač. Nastavni program je okvirni, prema kojemu će svaki nastavnik
izraditi operativni program.  Pri izradi
operativnih programa preporuča se
koristiti se dodatnom literaturom, osobito literaturom iz
područja tekstila. Operativni program mora biti detaljniji, te sadržaj mora
biti raspoređen sukladno školskom kalendaru rada. U operativnom programu koji
će raditi škole raspodjela sati po nastavnim područjima može odstupati od
okvirnog programa ali ne može odstupati od godišnjeg fonda sati

**if !supportEmptyParas endif**

**Oblici
i načini rada:**

Nastava se izvodi u školskoj učionici. Rad učenika
je grupni i individualni. Metode kojima se obrađuju nastavni sadržaji su
verbalne i praktične (vježbanje). Provjeravanje znanja učenika je pismeno,
usmeno i vježbe.

**if !supportEmptyParas endif**

**Obveze
učenika:**

Uredno pohađanje nastave i izvršavanje
obaveza te imati potreban pribor (udžbenik, bilježnica, olovka, gumica,
kalkulator, trokuti, šestar).

**if !supportEmptyParas endif**

**Literatura:**

if !supportLists1.
endifBoško Jagodić,
Milivoj Miliša: Matematika, udžbenik za 1. razred industrijskih i obrtničkih
škola, Birotehnika, Zagreb

if !supportLists2.
endifVesna Erceg: Metode
gospodarskog računa, vježbenica za srednje škole, Element, Zagreb

if !supportLists3.
endifIvan Mrkonjić:
Matematika, udžbenik za 2. razred industrijskih i obrtničkih škola,
Birotehnika, Zagreb

Mijo Matošević:
Stručni račun 1, priručnik i zadaci u naukovanju, "UM" d.o.o., Nova
Gradiška

if !supportEmptyParas endif

6.2. *Tekstilni materijali*

Tjedni broj sati:  1./35, 2./70

**Godina
obrazovanja:** **1., 2.**

**Cilj**

Upotpuniti znanje iz podjele
tekstilnih sirovina, njihova svojstva i primjenu kao plošnih proizvoda u
odjevnoj industriji.

Zadaci:

if !supportLists­
endifupoznati
podjelu tekstilnih vlakana

if !supportLists­
endifnaučiti
primarna i sekundarna svojstva tekstilnih vlakana

if !supportLists­
endifupoznati prirodna vlakna: biljna, životinjska i mineralna
vlakna

if !supportLists­
endifupoznati umjetna (kemijska) vlakna: celulozna,
bjelančevinasta i sintetička

if !supportLists­
endifuočiti uporabu plošnih proizvoda kod izrade odjeće

if !supportLists­
endifnaučiti
identificirati tekstilna vlakna

if !supportLists­
endifupoznati pamučne, vunene, svilene i lanene tkanine,
njihovu primjenu i trgovačke nazive

if !supportLists­
endifpovezati znanje iz praktične nastave o  pravilnoj njezi odjevnih predmeta

if !supportLists­
endifrazvijati
ljubav prema struci, timskom radu, odgovornost, točnost, savjesnost, kritičnost

if !supportLists­
endifrazvijanje
kulture rada i radnih navika

if !supportLists­
endifrazvijati
navike o zaštiti očuvanja čovjekovog radnog i životnog prostora

if !supportLists­
endifrazvijati ljubav prema starini zanatima i narodnoj
baštini

PRVI
RAZRED: 1/35

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Vlakna i tekstil | Usvojiti osnovne pojmove i nazivlje (niti- vlakno, preda, konac, primarni, sekundarni, filament, multifilament, monofilament; plošni proizvodi: tkanina, pletivo, netkani tekstil | Osnovni pojmovi i nazivlje:  Tekstil, vlakno, pređa, tkanine, pletiva i netkani tekstil |
| Podjela tekstilnih vlakana | Znati podjelu tekstilnih vlakana | Prirodna vlakna  Kemijska vlakna |
| Vrste vlakana (podjela)  a) Prirodna vlakna  if !supportEmptyParas endif | Definirati i nabrojiti prirodna vlakna | Biljna  Životinjska  Mineralna |
| b) Kemijska vlakna  if !supportEmptyParas endif | Definirati i nabrojiti kemijska (umjetna) vlakna | Prirodnih polimera  Sintetičkih polimera |
| Svojstva vlakna  a) Primarna svojstva | Objasniti primarna svojstva (duljina, finoća, čvrstoća, savitljivost, jednolikost)  if !supportEmptyParas endif | Duljina, finoća, čvrstoća, savitljivost |
| b) Sekundarna svojstva | Objasniti sekundarna svojstva (sposobnost upijanja vlage -higroskopnost, toplinska svojstva, gustoća, sposobnost elastičnog oporavka, gustoća vlakna, ostala svojstva) | Sposobnost upijanja vlage  Toplinska svojstva, gustoća  Sposobnost elastičnog oporavka |
| Biljna vlakna  a) Sjemenska | Opisati sjemenska vlakna (pamuk i kapok)  if !supportEmptyParas endif | Pamuk, kapok |
| b) Stabljična | Opisati stabljična vlakna (lan, konoplja i juta)  if !supportEmptyParas endif | Lan, konoplja (kudjelja), juta, ramija |
| c) Tvrda | Opisati tvrda vlakna (agava i kokos) | Iz lišća - sisal (agava)  Iz ploda - kokos |
| Životinjska vlakna | Objasniti dobivanje, svojstva i uporabu vunenog vlakna  Usvojiti proizvodnju dlaka  Usvojiti dobivanje, svojstva i uporabu svile | Vuna  Dlake  Svile |
| Mineralna vlakna | Upoznati uporabu azbesta | Azbest |
| Kemijska vlakna od prirodnih polimera | Pojasniti dobivanje, uporabu i svojstva viskoze  Pojasniti dobivanje, svojstva i uporabu acetatnih vlakana | Viskozna |
| Sintetička vlakna od organskih polimera | Opisati polimerizacijska (akrilna) Opisati polikondenzacijska (poliesterska i poliamidna)  Opisati poliadicijska vlakna | Poliesterska  Poliamidna  Akrilna |

DRUGI
RAZRED: 2/64

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Identifikacija tekstilnih vlakana | Dokazati metodom gorenja vrstu vlakna (celulozna, fibroinska, keratinska, sintetička) | Metoda gorenja |
| Pređa i konci | Opisati vrstu, svojstva i dobivanje pređe  Nabrojiti vrste i dobivanje konaca  Potražiti efektne konce i savladati načine uzorkovanja  Opisati označivanje konca za šivanje | Vrste i svojstva pređa  Vrste i svojstva konca  Označavanje konca za šivanje |
| Tkanine | Prikazati princip izrade tkanina  Nacrtati temeljne vezove tkanina (platno, keper, atlas)  Nabrojiti i objasniti vrste i nazive pamučnih tkanina  Nabrojiti i objasniti vrste i nazive vunenih tkanina  Nabrojiti i objasniti vrste i nazive lanenih i svilenih tkanina | Temeljni vezovi tkanina  Vrste, svojstva, nazivi i namjena |
| Pletiva | Objasniti princip izrade pletiva - Nacrtati i prepoznati na primjeru preplete (DL, D, LL pletivo) Objasniti vrste pletiva i nazive Svojstva pletiva i primjena | Vrste i svojstva  Nazivi i namjena |
| Netkane tekstilije | Pokazati različite vrste i objasniti svojstva  Objasniti netkane tekstilije za međupodstave | Vrste i svojstva  Netkane tekstilije za međupodstave  Trajnost spoja međupodstava - osnovni materijal u primjeni |
| Dorada | Nabrojati, opisati i objasniti svrhu uvođenja postupaka dorade kod celuloznih materijala i vunenih tkanina  Opisati tehnike bojenja i tiska  Nabrojiti i opisati postupke suhe i mehaničke dorade  Opisati efekte koji se postižu postupcima apretiranja i impregnacije | Pripremni radovi celuloznih materijala  Mokra obrada (karbonizacija, pranje, valjanje, dekatiranje)  Bojanje i tisak  Suha dorada i mehanička obrada  Apretiranje i impregniranje |
| Održavanje tekstilija | Savladati postupke održavanja: pranje, kemijsko čišćenje, glačanje Označivanje postupaka na tekstilnom proizvodu (privjesna etiketa) | Postupci održavanja:  Pranje, kemijsko čišćenje, glačanje  Označavanje postupka održavanja na tekstilnom proizvodu |

**Metodičke napomene**

Nastava se izvodi u
učionici i laboratoriju za ispitivanje tekstilija. Osim grafoskopa i crteža, za
ostvarivanje programa potrebni su uzorci vlakana, pređe tkanina, pletiva i
netkanih tekstilija, te mogućnost uporabe videosnimaka.

**Zadaci za učenike**

Prepoznati vlakna na primjeru

Izraditi mapu uzoraka pojedinih vlakana

Izraditi mapu uzoraka privjesnih i prišivanih etiketa i
objasniti značaj znakova

Izraditi mapu uzoraka za pojedine vrste tkanina

Izraditi mapu tkanina i pletiva različitih dorada

if !supportEmptyParas endif

***6.3.*** ***Tehnologija
izrade odjeće***

if !supportEmptyParas endif

**Godina
obrazovanja** :  3.

**Tjedni broj sati**: 3/96

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Usvajanje temeljnih znanja o
pripremi proizvodnje i tehnološkim postupcima u procesu

 neposredne
proizvodnje odjeće poticanjem učenika na primjenu stečenih znanja iz

 stručnih predmeta u
izrade odjeće.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifupoznati pripremu proizvodnje i tehnološke postupke u procesu
krojenja, šivanje i dorade odjeće

if !supportLists-
endifnaučiti izradu, vrste i primjenu krojnih slika

if !supportLists-
endifnaučiti utvrđivanje utroška materijala na osnovu krojnih slika
te izračunavanje prosječnog  utroška
materijala

if !supportLists-
endifnaučiti racionalno trošiti materijal pri izradi krojnih slika
i krojenju materijala

if !supportLists-
endifupoznati svrhu planiranja proizvodnje i praćenja izvršenja
planiranih zadataka

if !supportLists-
endifnaučiti izradu osnovne radne dokumentacije i  pripremiti se za rad

if !supportLists-
endifupoznati osnove organizacije proizvodnog procesa

if !supportLists-
endifnaučiti čimbenike koji utječu na polaganje krojnih slojeva i
načine polaganja

if !supportLists-
endifnaučiti svrhu pripreme iskrojenih dijelova za šivanje te kako
se izvodi

if !supportLists-
endifupoznati postupak i parametre frontalnog fiksiranja te njihov
utjecaj  na kvalitetu fiksiranja

if !supportLists-
endifnaučiti obilježja i primjenu osnovnih skupina tipova šivaćih
uboda te obilježja pravilo

if !supportLists-
endifizrađenog šava

if !supportLists-
endifupoznati  mogućnosti
korištenja suvremenih sredstava rada u svim tehnološkim fazama izrade odjeće

if !supportLists-
endifpoticati  zanimanje
učenika za primjenu suvremenih sredstava rada u svrhu postizanja

većeg učinka i kvalitete izrade

if !supportLists-
endifrazvijati svijest o odgovornosti za kvalitetu i samonadzor kod
učenika

if !supportLists-
endifpoticati učenike na samostalan rad i primjenu stečenih znanja
iz stručnih predmeta u izradi odjeće

if !supportLists-
endifusvojiti stav o potrebi očuvanja životnog i radnog okoliša

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **( znanja, vještine i umijeća )** | **Nastavni sadržaji** |
| Tehnologija proizvodnje odjeće | Upoznati pojmove  proizvodnja i tehnologija  Razlikovati osnovne čimbenike proizvodnje: rad, predmet rada i sredstvo rada  Naučiti podjelu rada tehnološkog procesa proizvodnje odjeće  Upoznati zadaću pripreme rada i podjelu rada tehničke pripreme proizvodnje odjeće | Proizvodnja i osnovni čimbenici proizvodnje  if !supportEmptyParas endif  Podjela rada tehnološkog procesa proizvodnje odjeće  if !supportEmptyParas endif  Priprema rada |
| Konstrukcijska priprema proizvodnje odjeće  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Upoznati zadaću i poslove konstrukcijske pripreme  Naučiti skicirati i opisati model odjevnog predmeta  Izraditi preglednik uzoraka osnovnog i pomoćnog materijala  (tzv. kartu boja ) za izradu modela  Objasniti pojam krojna slika, širinu, duljinu i međukrojni gubitak krojne slike  Objasniti vrste krojnih slika prema udjelu krojnih dijelova u krojnoj slici i broju odjevnih veličina te njihovu primjenu  Upoznati metode izrade krojnih slika i primjenu  Odrediti pojedinačni utrošak materijala Izračunati prosječni utrošak materijala  Izraditi sastavnicu prosječnog utroška osnovnog i pomoćnog materijala te pribora za izradu modela  Analizirati gubitke materijala izvan krojne slike  if !supportEmptyParas endif | Skica i opis modela odjevnih predmeta  Preglednik uzoraka osnovnog i pomoćnog materijala  Krojne slike: širina, duljina i međukrojni gubitak krojne slike  Vrste krojnih slika prema udjelu krojnih dijelova u krojnoj slici  Metode izrade krojnih slika: svjetlosno kopirane, računalno izrađene krojne slike  Utvrđivanje utroška materijala na osnovu krojnih slika  Izračunavanje prosječnog utroška materijala  Sastavnica prosječnog utroška osnovnog i pomoćnog materijala te pribora  Gubici materijala izvan krojne slike |
| Operativna priprema u proizvodnji odjeće  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Upoznati zadaću i poslove operativne pripreme  Naučiti što treba planirati te važnost             praćenja izvršenja planiranih zadataka  Objasniti radni nalog  Naučiti čitati radnu dokumentaciju  Upoznati cilj planiranja materijala za krojenje  Naučiti optimalno iskoristiti komade plošnih materijala i duljine tekstilnih smotaka  if !supportEmptyParas endif | Planiranje i praćenje izvršenja plana proizvodnje        Radni nalog - sadržaj  if !supportEmptyParas endif  Planiranje materijala za krojenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Tehnološka priprema u proizvodnji odjeće | Upoznati zadaću i poslove tehnološke pripreme  Upoznati osnove organizacije tehnološkog procesa  Naučiti što omogućava podjela rada na tehnološke operacije  Objasniti plan tehnoloških operacija i sadržaj plana  Izvesti podjelu rada na tehnološke operacije  Izraditi plan tehnoloških operacija krojenja, šivanja i dorade odjevnog predmeta  Upoznati sustave tehnoloških procesa u proizvodnji odjeće i primjenu sustava  Upoznati sustava međufaznog transporta i primjenu sustava  Objasniti pojmove vrijeme izrade i norma  Analizirati uzroke opravdanih gubitaka vremena u radu  Naučiti vrste normi: vremenska, količinska, pojedinačna, grupna, lančana  Izračunati količinsku normu  if !supportEmptyParas endif | Tehnološka analiza izrade odjevnih predmeta i izbor sredstava rada  Planovi tehnoloških operacija  Izrada plana tehnoloških operacija  Sustavi tehnoloških procesa u proizvodnji odjeće  Sustavi međufaznog transporta u proizvodnji odjeće  Norma- pojam vrste    if !supportLineBreakNewLine  endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Tehnološki proces krojenja odjeće | Nabrojiti poslove u tehnološkom procesu krojenja odjeće  Naučiti što obuhvaća priprema za krojenje  Objasniti načine polaganja krojnih slojeva ovisno o uzorku i izgledu materijala  Naučiti pravilno primijeniti način polaganja prema uzorku i izgledu materijala      Analizirati o čemu ovise deformacije materijala kod ručnog polaganja i  kako se mogu izbjeći  Upoznati naprave i uređaje koji se koriste kod ručnog polaganja  Upoznati vrste, načelo rada, osnovna obilježja i primjenu  strojeva za polaganje  Upoznati primjenu i načelo rada računalno vođenih agregata za iskrojavanje krojnih naslaga te primjenu linija za krojenje | Priprema za krojenje  Polaganje krojnih slojeva u krojne naslage  Polaganje krojnih slojeva ovisno o uzorku i izgledu materijala  Ručno polaganje krojnih slojeva  Strojevi za polaganje krojnih slojeva: mehanizirani, poluautomatski, automatski  Postavljanje krojnih slika na krojne naslage  Iskrojavanje krojnih naslaga- sredstva rada  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportEmptyParas endif | Objasniti svrhu označavanja sastavnih točaka na iskrojenim dijelovima i kako se izvodi  Objasniti svrhu obilježavanja iskrojenih dijelova i kako se izvodi  Upoznati sredstva rada za označavanje sastavnih točaka i obilježavanje iskrojenih dijelova  if !supportEmptyParas endif | Priprema iskrojenih dijelova za šivanje: označavanje sastavnih točaka, obilježavanje iskrojenih, sastavljanje svežnjeva |
| Frontalno fiksiranje odjeće | Upoznati načine pričvršćivanja međupodstave: ušivanjem, frontalnim fiksiranjem  Opisati kako se izvodi postupak frontalnog fiksiranja  Objasniti parametre frontalnog fiksiranja i njihov utjecaj na kvalitetu fiksiranja   Predvidjeti i nabrojiti najčešće pogreške kod frontalnog fiksiranja  Opisati konvencionalni, sendvič i višeslojni postupak frontalnog fiksiranja  Upoznati vrste i načelo rada strojeva za frontalno fiksiranje | Pojačavanje dijelova odjeće  Frontalno fiksiranje odjeće  Parametri frontalnog fiksiranja: temperatura, tlak, vrijeme i hlađenje nakon tlačenja, te najčešće pogreške kod frontalnog fiksiranja  Postupci frontalnog fiksiranja: konvencionalni, sendvič, višeslojni  Strojevi za frontalno fiksiranje: kontinuirani, diskontinuirani |
| Tehnološki proces šivanja odjeće | Upoznati normizaciju i označavanje šivaćih uboda  Upoznati osnovna obilježja i primjenu osnovnih skupina tipova šivaćih uboda  Razlikovati najčešće primjenjivane tipove šivaćih uboda na uzorcima šavova  Objasniti obilježja šivaćih šavova  Upoznati osnovna obilježja i načelo rada šivaćih strojeva prema namjeni i tehničkoj opremljenosti  Naučiti čitati simbole tehničke opremljenosti šivaćih strojeva i drugih sredstava rada  Objasniti svrhu i sadržaj međufaznog glačanja odjeće  Upoznati strojeve i uređaje za međufazno glačanje | Normizacija šivaćih uboda  Osnovna obilježja šivaćih uboda i primjena  Obilježja šivaćih šavova    Automatizacija šivaćih strojeva  Simboli tehničke opremljenosti sredstava rada  Međufazno glačanje odjeće |
| Tehnološki proces dorade odjeće | Nabrojiti poslove u tehnološkom procesu dorade odjeće  Upoznati što obuhvaća priprema odjevnih predmeta te priprema strojeva i opreme za tehnološki proces dorade  Naučiti o čemu ovisi kvaliteta glačanja  Upoznati izvedbe i automatizaciju strojeva za glačanje  Objasniti zbog čega se izvodi sastavljanje višedijelnih odjevnih predmeta i prema čemu  Naučiti što obuhvaća opremanje odjeće | Priprema odjevnih predmeta, strojeva i opreme za tehnološki proces dorade  Završno glačanje odjeće – sredstva rada  Sastavljanje višedijelnih odjevnih predmeta  Opremanje odjeće |
| Nadzor kvalitete u proizvodnji odjeće | Naučiti cilj nadzora kvalitete, što obuhvaća i podjelu  Predvidjeti i nabrojiti najčešće pogreške u tehnološkim fazama izrade odjeće te mogućnost njihova sprječavanja  Naučiti što obuhvaća završni nadzor kvalitete izrade  Naučiti kako se utvrđuje ispravnost odnosno neispravnost odjevnog predmeta te što treba učiniti s proizvodima loše kvalitete | Tehnički nadzor  Nadzor kvalitete materijala izrade, proizvodnog procesa i  gotovih odjevnih predmeta  Završni nadzor kvalitete odjevnih predmeta  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Program tehnologija proizvodnje
odjeće realizirati putem predavanja i vježbi. Operativni program treba
prilagoditi sukladno dobi i razumijevanju učenika te postojećim radnim
uvjetima. Vježbe izvoditi povezivanjem stečenih znanja iz svih strukovnih
predmeta

 ( konstrukcija odjeće, tekstilni materijali, praktična nastava ) s
novim spoznajama. Predvidjeti posjete proizvodnim pogonima poduzeća koja su
opremljena suvremenijem sredstvima rada te sajmove odjeće i obrtništva.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci za učenike:**

if !supportLists-
endifpripremiti uzorke osnovnog i pomoćnog materijala te pribora za
izradu odjevnog predmeta,

if !supportLists-
endifizraditi preglednik uzoraka i opisa osnovnih svojstava
materijala za izradu odjevnog predmeta (tzv. kartu boja),

if !supportLists-
endifutvrditi utrošak materijala za izradu odjevnog predmeta,

if !supportLists-
endifizraditi popis potreba materijala za izradu odjevnog predmeta,

if !supportLists-
endifodabrati sredstva rada za izradu odjevnog predmeta prilagođenu
dostupnim sredstvima rada u radionici,

if !supportLists-
endifizraditi plan tehnoloških operacija izrade odjevnog predmeta
te upute za rad.

if !supportEmptyParas endif

**6.4.** ***Konstrukcija odjeće***

**Godina obrazovanja**:
2., 3.,

**Tjedni broj sati**:
3/105 i 3/96

**Cilj**

Osposobiti učenike za izradu i kompletiranje krojeva za jednostavnije
do srednje složene odjevne predmete

**Zadaci:**

-     upoznati plastičnu anatomiju ljudskog tijela

-   naučiti
mjere i dobivanje mjera za konstrukcije odjeće

-   upoznati
sustave odjevnih veličina i označavanja veličina

-   naučiti
konstrukciju različitih odjevnih predmeta

-   naučiti
metode modeliranja i kompletiranja različitih odjevnih predmeta

-   naučiti
metode izrade krojnih slika

-   naučiti
racionalno koristiti plošne tvorevine pri izradi krojnih slika

-   razviti
smisao za kreativnost, urednost i preciznost u radu

-   razviti
sposobnost samokritičnosti za ispravljanje vlastitih pogrešaka

-   razviti
osjećaj za potpunu samostalnost u radu sukladno stečenim znanjima, vještinama i
navikama

-   povezati
znanje iz estetike, tehnologije proizvodnje odjeće, tekstilnih materijala i
praktične nastave

###### DRUGI RAZRED: 3/105

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Osnove anatomske građe ljudskog tijela  if !supportEmptyParas endif | Upoznati osnovna načela plastične anatomije ljudskog tijela  Nabrojiti i objasniti različita držanja tijela  Znati proporcionalnu podjelu tijela na osmine  Objasniti antropometrijsko mjerenje | Značajke anatomske građe ljudskog tijela  Analiza proporcija ljudskog tijela  Analiza antropometrijskih podataka |
| Mjere i mjerni odnosi | Znati mjesto i način mjerenja glavnih i proporcionalnih mjera  Izmjeriti pojedine mjere  Izračunati proporcionalne mjere | Analiza glavnih mjera  Analiza pomoćnih mjera |
| Sustav odjevnih veličina | Naučiti načine označavanja veličina za odjeću  Objasniti veličine za ŽGO, MGO,  dječju odjeću i rublje | Sustavi označavanja odjevnih predmeta  Sustavi označavanja muške gornje odjeće  Sustavi označavanja ženske gornje odjeće  Sustavi odjevnih veličina i označavanje muškog i ženskog  Rublja  Sustavi odjevnih veličina i označavanje dječje odjeće |
| Postupci konstruiranja krojeva za ženske suknje  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju kroja klasične suknje  Izračunati mjere za temeljni kroj suknje  Konstruirati temeljni kroj i pojasnicu  Dodati šavove  Naučiti napraviti kroj proširene suknje  Modelirati proširenu suknju  Dodati šavove na proširenu suknju  Naučiti modelirati suknju s naborima  Modelirati  suknju s naborima  Nacrtati krojnu sliku za suknju s naborima  Naučiti konstruirati različite oblike zvonolikih suknji  Konstruirati različite oblike zvonolikih suknji | Konstrukcija ženskih suknji  Modeliranje ženske suknje  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojnih slika  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za ženske hlače  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju, modeliranje i kompletiranje modela ženskih hlača  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja i  oblikovati temeljni kroj  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Iz temeljnog kroja modelirati kroj za model ženskih hlača  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija ženskih hlača  Modeliranje ženskih hlača  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za muške hlače  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju i kompletiranje modela muških hlača  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja i oblikovati temeljni kroj  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija muških hlača  Modeliranje muških hlača  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za muške košulje  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju temeljnog kroja m. košulje i njezino kompletiranje  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja  Oblikovati temeljni kroj i konstruirati rukav  Odrediti sastavne točke i ureze za rukav  Konstruirati ovratnik i ostale sitne dijelove  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija muške košulje  Modeliranje muške košulje  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

TREĆI
RAZRED: 3/96

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Postupci konstruiranja krajeva za ženske haljine  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju različitih  modele ženskih haljina  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja  Oblikovati temeljni kroj i konstruirati rukav  Odrediti sastavne točke i ureze za rukav  Modelirati i oblikovati kroj modela  Konstruirati ovratnik, džepove i ostale sitne dijelove  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija ženske haljine  Modeliranje ženske haljine  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za žensko rublje  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju različitih  modele ženskih pidžama, spavaćica ili grudnjaka  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja  Oblikovati temeljni kroj i konstruirati rukav  Odrediti sastavne točke i ureze za rukav  Modelirati i oblikovati kroj modela  Konstruirati ovratnik, džepove i ostale sitne dijelove  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija ženskog rublja  Modeliranje ženskog rublja  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za ženske jakne  if !supportEmptyParas endif | Naučiti konstrukciju različitih  modela ženskih jakni  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja  Oblikovati temeljni kroj i konstruirati rukav  Odrediti sastavne točke i ureze za rukav  Modelirati i oblikovati kroj modela  Konstruirati ovratnik, džepove i ostale sitne dijelove  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija ženske jakne  Modeliranje ženske jakne  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |
| Postupci konstruiranja krojeva za muške prsluke | Naučiti konstrukciju modela muškog prsluka  Izračunati mjere i primijeniti u konstrukciji  Napraviti konstrukciju temeljnog kroja  Oblikovati temeljni kroj  Konstruirati džepove i ostale sitne dijelove  Dodati šavove i porube te kompletirati kroj  Izraditi krojnu sliku | Konstrukcija muškog prsluka  Modeliranje muškog prsluka  Kompletiranje krojnih dijelova  Izrada krojne slike  if !supportEmptyParas endif |

**Metodičke napomene**

Program konstrukcije
odjeće realizirati kroz dva oblika nastave: predavanja i vježbi.

Predavanjem
(demonstracijom i diskusijom) primijeniti principe konstrukcije, modeliranja i
oblikovanja na razne odjevne predmete u aktualnom modnom stilu.

Vježbe izvoditi
konstruiranjem odjevnih predmeta u naravnoj veličini. Stoga je neophodan rad u
grupama sa maksimalno 15 učenika.

U svakoj nastavnoj
cjelini treba obraditi najmanje jedan model odjevnog predmeta, a ovisno o
interesu učenika i mogućnostima i više. Prilikom planiranja nastave treba uzeti
u obzir posebnosti pojedinih regija i opremljenost radionica za izradu odjeće
te program prilagoditi istim (npr. izrada odjeće od pletiva i sl.).

Treba omogućiti
učeniku da odjevne predmete samostalno izradi od ideje do gotovog proizvoda
barem u umanjenom mjerilu.

Ocjenom rada
poticati učenike na samostalnost u radu i razvijati individualnu sposobnost i
kreativnost.

**Zadaci za učenike**

Izrada krojeva za
pojedine vrste manje složenih odjevnih predmeta od temeljne konstrukcije, modeliranja,
oblikovanja modela i izrade krojnih dijelova s dodanim šavovima za sve vrste
materijala do krojnih slika.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists6.5.
endifEstetika odijevanja

**if !supportEmptyParas endif**

**Godina obrazovanja:**
1.

**Tjedni broj sati** :
2 / 70

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Učenje osnova likovnosti, ljudske figure, zakonitosti estetike  te primjena na odjeći kroz  znanje o stilovima i modi.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci:**

if !supportLists-
endifupoznavanje sa osnovnim likovnim elementima

if !supportLists-
endifstjecanje znanja o komponiranju i primjeni likovnih elemenata
te njihovim zakonitostima

if !supportLists-
endifstjecanje znanja  o
anatomiji ljudske figure

if !supportLists-
endifstjecanje znanja o razlikama i sličnostima ljudske figure i
modnog crteža

if !supportLists-
endifosposobljavanje za korištenje likovnih elemenata unutar
samostalnih kompozicija

if !supportLists-
endifučenje povijesti stilova i mode

if !supportLists-
endifprimjena znanja u
strukovnim sadržajima

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| Uvod u estetiku  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportLists-         endifPoznavanje općih pojmova i primjena estetike  if !supportLists-         endifrazumijevanje osnovnih pojmova o estetici | -osnovni pojmovi iz estetike  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Osnovni likovni elementi  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -   Razumijevanje i primjena znanja o osnovnim likovnim elementima (linija, ploha, boja, volumen)  -   samostalna primjena osnovnih likovnih elemenata. | - značajke osnovnih likovnih elemenata -linija, ploha, boja, volumen- njihova podjela i primjena po primjeru i u samostalnom komponiranju |
| Boja i kontrasti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -   Usvajanje znanja o boji, optici i promatranju tehnike  -   stjecanje znanja i osposobljavanje u kontrastima   -   primjena znanja na praktične i likovne sadržaje te osposobljavanje  if !supportEmptyParas endif | -zakonitosti boja, kontrasta i optičkih sadržaja  if !supportLists-         endifanaliza primjene kontrasta  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Tekstura i struktura  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -Poznavanje karakteristika i prepoznavanje te primjena teksture i strukture na samostalnim kompozicijama  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -analiza tekstura na tekstilu  -struktura kao različitost u sintezi  površine  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Ljudska figura  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -Poznavati građu i anatomiju ljudskog tijela  -primjena proporcije  -poznavanje tipova građe ljudskog tijela i njihova samostalna primjena  if !supportEmptyParas endif | -zakonitosti građe ljudskog tijela  -osnove anatomije i analiza  -sinteza ženske građe po tipovima i podtipovima  if !supportEmptyParas endif |
| Modni crtež  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -Primjena stečenog znanja o modnoj proporciji  -primjena modne proporcije na figuru  -osamostaljivanje prikazivanja modne figure  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -sinteza modnog crteža i zakonitosti anatomije  -analiza i geometrizacija ženske figure u modnoj proporciji  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Povijest odijevanja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -Poznavanje povijesti odijevanja kroz stare civilizacije, od drapirane odjeće do krojene odjeće i stilova od prethistorije do 50-ih god. 20. st.  -prepoznavanje karakteristika povijesnog stila  -primjena znanja na stvaranje vlastitih kompozicija  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -analiza drapirane odjeće kroz pregled starih civilizacija - Egipta, Grčke, Rima i Bizanta  -sinteza europskih stilova - romanika, gotika, renesansa, manirizam, barok, rokoko do građanske revolucije  -analiza i usporedba ponavljanja u 19. st. u odnosu na prethodna iskustva  -zakonitosti secesije te promjene u 20 st. |
| Moda, stil i supkultura  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | -razlikovanje mode i stila  -prepoznavanje avangardnih i primijenjenih odjevnih  pojava  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportLists-         endifanaliza poznatih modnih kreatora u usporedbi sa inspiracijom u prethodnim stilovima  if !supportLists-         endifpoznavanje recentnih modnih trendova |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Program estetike odijevanja treba realizirati kroz dva
oblika nastave - predavanja i vježbe.

Predavanjem (demonstracijom i diskusijom), primijeniti
principe zakonitosti likovnih elemenata, povijesti kostima i aktualnih stilova.

Vježbe izvoditi insistiranjem na samostalnom radu učenika,
te razvijati kreativno izražavanje - kroz demonstraciju osnovnih prikaza i
crteža modne i ljudske figure.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci za učenike**

Izrada samostalnih kreacija prema programu, te stvaranje
mape crteža i vježbi sukladno sa gradivom.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists6.6.
endif *Izborna nastava*

if !supportEmptyParas endif

6.6.1.  TJELESNA I ZDRAVSTVENA
KULTURA

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni plan i program tjelesne i zdravstvene kulture
objavljen je u Narodnim novinama br. 136 od 28. kolovoza 2003.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists6.6.2.      endif   MATEMATIKA U STRUCI

if !supportEmptyParas endif

U izbornom predmetu matematika u
struci nudi se detaljnija obrada nastavnih sadržaja iz nastavnog programa
stručno-teoretskog dijela matematika u struci.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*6.7.* endif*Praktična
nastava*

*if !supportEmptyParas endif*

Ukupan fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. |
| Broj sati | 900 | 900 | 800 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists**1.**endif**RAZRED**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Steći vještinu samostalne izrade jednostavnijih do srednje
složenih odjevnih predmeta.

if !supportEmptyParas endif

Zadaci:
if !supportLineBreakNewLine
endif

- Osposobiti učenika za siguran rad u krojačkim radionicama
te upoznati pravila  zaštite na radu.

-Imenovati i prepoznati strojeve i uređaje za izradu
odjevnih predmeta te znati odrediti njihovu primjenu.

-Razumjeti principe rada pojedinih strojeva i uređaja.

-Uočiti važnost i steći naviku redovnog održavanja strojeva
i radnog mjesta.

-Steći vještinu pravilne uporabe strojeva i alata za izradu
odjeće.

-Steći vještinu izrade različitih vrsta ručnih uboda i
strojnih uboda, šavova te karakterističnih elemenata odjevnih predmeta.

-Analizirati uratke i usporedbom sa uzorkom uočiti pogreške
te iste popraviti.

-Steći vještinu izrade posteljnog rublja i jednostavnijih odjevnih
predmeta.

-Razviti radne navike kod učenika ( urednost, točnost,
preciznost i odgovornost prema zadacima i drugim sudionicima u procesu rada).

if !supportEmptyParas endif

*if !supportEmptyParas endif*

*SADRŽAJ*

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina**  if !supportEmptyParas endif | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni**  **sadržaji** |
| 1. Zaštita na radu | Usvojiti osnovne propise zaštite na radu.  Upoznati uzroke nezgoda karakterističnih za krojačko zanimanje.  Poznavati opasnosti od električne struje, topline, kemikalija, pare i požara.  Naučiti pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode.  Poznavati sadržaj ormarića za prvu pomoć. | Uloga i značaj zaštite na radu.  Opasnosti od požara i eksplozije.  Radni prostor i okolina.  Mehanički izvori opasnosti.  Opasnost od električnog udara.  Opasnost od buke i vibracija.  Opasnost od nepovoljnih klimatskih uvjeta.  Osobna zaštitna sredstva.  Prva pomoć na radnom mjestu. |
| 2. Ručni radovi | Steći vještinu izrade jemčenog, kopirnog, obrubnog, križnog, i skrivenog uboda.  Steći vještinu izrade rupica, našivanja dugmadi i kopči.  Uočiti mogućnost primjene stečenih vještina u izradi odjevnih predmeta.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Jemčenje  Kopirni ubod  Obrubni ubod  Križni ubod  Ukrasni ubodi  Šivanje dugmadi  Prišivanje kopči  Izrada rupica  Probni ubodi |
| 3. Strojevi za  iskrojavanje | Prepoznati i imenovati različite vrste strojeva za iskrojavanje.  Upoznati principe rada strojeva za iskrojavanje  Uočiti prednosti i nedostatke pojedinih strojeva u obrtničkoj i industrijskoj proizvodnji.  if !supportEmptyParas endif | Strojevi s obrtnim nožem  Strojevi s udarnim nožem  Strojevi s tračnim nožem  Elektronički uređaji za iskrojavanje |
| 4. Univerzalni šivaći stroj | Prepoznati i imenovati glavne dijelove univerzalnog šivaćeg stroja.  Upoznati princip rada mehanizma za oblikovanje uboda.  Upoznati važnost i steći naviku redovnog održavanja stroja.  Prepoznati pravilno oblikovan ubod.  Regulirati napetost konca, duljinu uboda i postupak zamjene strojne igle.  Imenovati i prepoznati osnovne vrste uboda (zrnčani, lančani, obamitajući…)  Steći vještinu pokretanja, kontrolu brzine rada i upravljanja strojem. | Karakteristika univerzalnog šivaćeg stroja (Ušs.)  Glavni dijelovi Ušs.  Uređaj za oblikovanje uboda  Vrste uboda  Zrnčani ubod  Dvostruki zrnčani ubod  Lančani ubod  Dvostruki lančani ubod  Obamitajući ubod  Didaktičke vježbe na univerzalnom šivaćem stroju  if !supportEmptyParas endif |
| 5. Specijalni šivaći stroj | Upoznati i imenovati različite vrste specijalnih šivaćih strojeva.  Naučiti postupak uvođenja konca u stroj za obamitanje rubova.  Steći vještinu upravljanja strojem za obamitanje rubova. | Vrste specijalnih šivaćih strojeva  Dvoigleni stroj  Stroj sa skrivenim ubodom  Cik-cak stroj  Stroj za jemčenje  Vježbe šivanja na specijalnim šivaćim strojevima |
| 6. Šivaći automati | Imenovati i prepoznati različite vrste šivaćih automata.  Naučiti postupak posluživanja te uočiti prednosti i nedostatke u odnosu na univerzalne šivaće strojeve.  Steći vještinu posluživanja automata za izradu rupica i našivanja dugmadi. | Karakteristike šivaćih automata  Automati ta izradu rupica  Automati za našivanje dugmadi  Automati za izradu zapora  Vježbe posluživanja šivaćih automata  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| 7. Strojevi i  uređaji za      glačanje | Upoznati i imenovati različite vrste glačala i parnih preša.  Uočiti prednosti i nedostatke istih.  Steći vještinu uporabe elektroparnog glačala. | Električno glačalo  Parno glačalo  Elektroparno glačalo  Parne preše |
| 8. Izradba dijelova      odjevnih predmeta | Naučiti postupke izrade karakterističnih dijelova odjevnih predmeta (džepovi, ovratnici, orukvice, rasporci, zatvarači, pojasnice…)  Steći vještinu izrade istih.  Prepoznati ispravno, uredno i precizno izrađene elemente. | Našivanje raznih vrsta džepova  Šivanje ovratnika  Šivanje orukvica  Izrada raznih vrsta rasporaka  Našivanje zatvarača  Prišivanje pojasnice  if !supportEmptyParas endif |
| 9. Izradba stolnog i      posteljnog rublja | Steći vještinu izrade dugačkih ravnih šavova i poruba te vještinu iskrojavanja jednostavnih predmeta | Porubljivanje stolnjaka i ubrusa  Izrada jastučnica  Porubljivanje plahti  if !supportEmptyParas endif |
| 10. Izradba manje        složenih odjevnih        predmeta | Upoznati redoslijed operacija u procesu izradbe suknje, spavaćice i zaštitne radne odjeće.  Steći vještinu izradbe istih  Usvojiti naviku kontrole kvalitete tijekom procesa izradbe.  Steći vještinu uočavanja i ispravljanja pogrešaka. | Izradba suknje  Izradba spavaćice ili pidžame  Izradba zaštitne radne odjeće |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists2.
endif**RAZRED**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Steći vještinu izradbe ženske suknje, hlača i košulje.

**if !supportEmptyParas endif**

**Zadaci**:

-Izraditi krojne slike vodeći
računa o racionalnom utrošku materijala.

-Steći vještinu preciznog
iskrojavanja krojnih dijelova.

-Analizirati postupak izrade.

-Utvrditi redoslijed operacija
rada.

-Sašiti suknju, hlače i košulju.

-Uočiti moguće pogreške.

-Popraviti pogreške.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.      endifIzradba složenijih        džepova | Upoznati postupak izrade i steći vještinu izrade kosog džepa.  Upoznati postupak izrade i steći vještinu izrade urezanog džepa.  Uočiti mogućnost primjene stečenih vještina u izradbi različitih odjevnih predmeta. | Izradba kosog džepa  Izradba urezanih džepova. |
| if !supportLists2.      endifIzradba složenije  Ženske suknje | Odabrati materijal tako da njegova svojstva budu u skladu s krojem modela i estetskim zahtjevima.  Prepoznati i imenovati krojne dijelove suknje.  Steći vještinu preciznog iskrojavanja suknje.  Prema redoslijedu operacija rada samostalno sašiti suknju.  Doraditi suknju završnim glačanjem.  Uočiti i otkloniti eventualne pogreške. | Odabir kroja i materijala za žensku suknju.  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Iskrojavanje suknje  Šivanje suknje  Dorada modela  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists3.      endifIzradba dječje        košulje | Upoznati osnovna svojstva materijala koji se najčešće koriste za izradu dječjih košulja.  Prepoznati i imenovati krojne dijelove te ih racionalno uklopiti u krojnu sliku.  Analizirati postupak izrade i odredit redoslijed operacija rada.  Steći vještinu krojenja, šivanja i dorade dječje košulje.  Steći vještinu posluživanja šivaćih automata za izradu rupica i našivanja dugmadi.  Usporedbom s uzorkom analizirati i ocijeniti uradak  if !supportEmptyParas endif | Odabir modela i materijala  Izradba krojne slike  Redoslijed tehnoloških operacija  Krojenje, šivanje i dorada modela. |
| if !supportLists4.      endifIzradba muške ili  ženske košulje | Steći sposobnost izbora materijala u skladu sa funkcionalnim i estetskim zahtjevima modela.  Analizirati postupak izrade i utvrditi redoslijed operacija rada.  Samostalno iskrojiti, sašiti i doraditi košulju koristeći znanja i vještina stečene pri izradbi dječje košulje.  Analizirati uradak, uočiti moguće pogreške te ih popraviti. | Odabir kroja modela i materijala  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje šivanje i dorada modela |
| if !supportLists5.      endifIzradba muških ili  ženskih hlača  if !supportEmptyParas endif | Steći sposobnost odabira i usklađivanja osnovnog i pomoćnog materijala s krojem modela.  Imenovati i prepoznati krojne dijelove  Steći vještinu preciznog iskrojavanja.  Analizirati postupak izrade i utvrditi redoslijed operacija rada.  Sašiti i doraditi hlače.  Usporediti uradak s industrijski sašivenim hlačama, uočiti razliku u postupku izrade. | Odabir modela i materijala.  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje, šivanje i dorada hlača.  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

3. RAZRED

if !supportEmptyParas endif

**Cilj**

Steći sposobnost samostalne izrade bluze, haljine, prsluka i
ženskog  kostima.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci**:

-Odabrati materijal koji po svojim svojstvima odgovara estetskim
i

funkcionalnim zahtjevima modela.

-Steći vještinu izrade krojnih slika.

-Kompletirati i uskladiti osnovni i
pomoćni materijal.

-Steći vještinu preciznog
iskrojavanja.

-Analizirati postupke izrade.

-Utvrditi redoslijed operacija rada.

-Sašiti bluzu, haljinu, prsluk i
ženski kostim.

-Uočiti i ispraviti pogreške.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine i umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.      endifIzradba ženske bluze | Uočiti sličnosti i razlike između košulje i bluze.  Odabrati materijal u skladu sa estetskim i funkcionalnim zahtjevima modela.  Prepoznati i imenovati krojne dijelove.  Precizno iskrojiti bluzu vodeći računa o utrošku materijala.  Utvrditi redoslijed operacija rada.  Sašiti i doraditi žensku. bluzu.  Uočiti i ispraviti pogreške.  if !supportEmptyParas endif | Odabir modela i materijala  Izradba krojne slike  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje, šivanje i dorada modela |
| if !supportLists2.      endifIzradba ženske haljine | Uskladiti desen, boje , vrstu materijala i kroj modela s linijom tijela (koristeći znanje iz estetike)  Izraditi kroj modela.  Analizirati postupak izrade i utvrditi redoslijed operacija rada.  Iskrojiti, sašiti i doradit žensku haljinu.  Uočiti i popraviti eventualne pogreške.  Usporedbom s drugima ocijenit kvalitetu vlastitog uratka. | Odabir modela i materijala Izrada kroja modela ženske haljine  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje, šivanje i dorada modela |
| if !supportLists3.      endifIzradba muškog ili  ženskog prsluka | Uočiti svojstva osnovnog materijala i prema njima odabrati pomoćni materijal i pribor.  Analizirat postupak izrade i utvrditi redoslijed operacija rada.  Steći vještinu iskrojavanja, šivanja i dorade prsluka. | Odabir modela  i materijala  Izradba kroja prsluka  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje, šivanje i dorada prsluka |
| if !supportLists4.      endifIzradba ženskog        kostima | Uočiti karakteristike osnovnog materijala i prema njima odabrati odgovarajuću podstavu, međupodstavu i potreban pribor.  Izraditi kroj i racionalno uklopiti krojnu sliku.  Analizirati postupak izrade i utvrditi redoslijed operacija rada.  Iskrojiti krojne dijelove, učvrstiti ljepljivu međupodstavu, sašiti i doraditi kostim.  Uočiti i popraviti eventualne pogreške. | Odabir modela i materijala  Izradba kroja ženskog kostima  Redoslijed tehnoloških operacija rada  Krojenje, šivanje i dorada ženskog kostima. |

if !supportEmptyParas endif

Metodičke napomene

if !supportEmptyParas endif

Nastava se izvodi u školskoj radionici i (ili) kod obrtnika,
odnosno tamo gdje postoje uvjeti za realizaciju ukupnog programa.

Ovisno o interesima učenika i opremljenosti radionica
program se može proširiti (izrada odjeće od pletiva, izrada rublja, sakoa i
sl.)

Preporuča se, da se svaki odjevni predmet izradi po
vlastitim mjerama u prirodnoj veličini.

Gdje postoji mogućnost i interes, preporuča se rad na
popravcima odjevnih predmeta te prilagodba odjeće tjelesnim deformitetima.

**if !supportEmptyParas endif**

**Zadaci za učenike:**

-Pripremiti radno mjesto za siguran i organiziran rad.

-Pripremiti kroj i krojnu sliku.

-Utvrditi redoslijed operacija rada.

-Iskrojiti, sašiti i doraditi odjevne predmete.

-Prepoznati pogreške i ispraviti ih.

-Izraditi odjevne predmete po vlastitim mjerama

Učenici su dužni voditi mapu za izvođenje praktičnog dijela
naukovanja.

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists6.7.1.
endifOSNOVE
RAČUNALSTVA S VJEŽBAMA

***if !supportEmptyParas endif***

**Razred:** **1.**

Tjedni (ukupni) fond sati: 2/70

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Osposobiti učenike za primjenu računalnih (informatičkih)
znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na struku.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

Upoznati učenike s elektronskim računalima, njihovom građom,
a osobito primjenom (u svakodnevnom životu i struci). Naučiti ih da se
samostalno služe računalom u razmjeni informacija na Internetu, izradi
dokumenata, proračunskih tablica - s naglaskom na primjene u zanimanju.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati                           (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.    endifUvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva | upoznati povijesni razvoj računala, pojam digitalnih računala | pregled razvoja računala,  osobno računalo-hardver, softver, računalni sustav |
| if !supportLists2.    endifRačunalo i uređaji u njegovom okruženju | usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju suvremenih osobnih računala, posebno o središnjoj jedinici, memorijama  i načinima ostvarivanja zapisa, te ulazno-izlaznim sklopovima i uređajima | temeljna građa Von Neumannovog računala, osnovni dijelovi današnjih računala i njihova funkcija (matična ploča, memorija, CPU, ulazno-izlazni sklopovi), vanjske memorije, ulazni uređaji (korištenje tipkovnice), izlazni uređaji |
| if !supportLists3.    endifOperacijski sustavi | upoznati  programski dio računalnog sustava, razumjeti pojam i podjelu programa, vrste operacijskih sustava i njihovu ulogu u radu računala; usvojiti pojmove mapa i datoteka te naučiti osnovne radnje nužne za organizaciju podataka i podešavanje rada računala | pojmovi programiranje, program; podjela programa;  uloga, vrste i razvoj operacijskih sustava; osnovno sučelje OS Windows, rad s ikonama i prozorima, Windows Explorer, mapa, datoteka (imena i vrste), rad s mapama i datotekama, Control Panel |
| if !supportLists4.    endifRačunalne mreže | upoznati uređaje za povezivanje računala, vrste mreža, znati koristiti podatke s drugih računala unutar mreže | pojam rač. mreže, razlozi umrežavanja, prijenos podataka na umreženim računalima, infrastruktura mreže, vrste mreža, LAN, WAN |
| if !supportLists5.    endifInternet | znati što podrazumijeva pojam Internet i spajanje na Internet, upoznati osnovne servise, znati pronaći informacije na webu, znati podesiti postavke korisničkog računa i E-pošte, znati poslati i primiti datoteku putem E-pošte | pojam Interneta, razvoj; spajanje, korisnički račun, usluge (servisi) i protokoli; osnovni pojmovi, Internet Explorer, pretraživanje, elektronička pošta (E-mail) – slanje i primanje poruka s privitkom |
| if !supportLists6.    endifOBRADA TEKSTA (MS Word) | usvojiti osnovna znanja o obradi teksta, prilagoditi postavke programa, znati izraditi jednostavni dokument, tablicu, umetnuti gotovu ilustraciju ili objekt, kreirati predložak i upotrijebiti ga u svom zanimanju  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | opis prozora, izbornici i alati,  pisanje teksta, postava stranice, spremanje i otvaranje, ispravci i naknadno uređivanje i oblikovanje,  kopiranje i premještanje, pripreme za ispis i ispis, izrada tablice, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, hiperveze...), ukrasno pisanje, kreiranje zaglavlja i podnožja, pisanje u stupcima; izrada predloška |
| if !supportLists7.    endifPRORAČUNSKE TABLICE (MS Excel) | izraditi jednostavnu proračunsku tablicu, izraditi grafikon iz tablice; znati pretražiti listu; umetnuti formule za jednostavne izračune vezane uz struku ( zbroj, produkt, postotak, srednja vrijednost...),  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | opis prozora, izbornici i alati (usporedba s Wordom), unos podataka, umetanje i brisanje ćelija, redaka, stupaca; premještanje i kopiranje sadržaja ćelija, oblikovanje ćelija, rad s radnim listovima, postava stranice, ispis; izračuni  (formule), sortiranje podataka; izrada grafikona, rad s grafikonom, ispis grafikona; rad s listama (filtriranje, pretraživanje...) |

**if !supportEmptyParas endif**

**Metodičke napomene**

Nastava računalstva realizira se u specijaliziranoj
računalnoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i
potrebnim softverom, LCD projektorom, skenerom, te pristupom internetu. Uz
svako računalo je jedan učenik, tako da se nastava održava s grupom od 15
učenika (u bloku od 2 školska sata)

Navedene sadržaje treba realizirati tako da se stavi
naglasak na konkretne primjere iz prakse vezane uz zanimanje za koje se učenici
školuju.

if !supportEmptyParas endif

**Obaveze učenika**

Redovno pohađanje nastave. Savjesno korištenje i čuvanje
računalne opreme.

if !supportEmptyParas endif

**Elementi ocjenjivanja**

Usmeno, pismeno, praktičan rad na računalu (vježbe)

if !supportEmptyParas endif

7. ISPITNI KATALOG - POMOĆNIČKOG/ZAVRŠNOG ISPITA

**if !supportEmptyParas endif**

I.

**Cilj**

Cilj završnog ispita/pomoćničkog
ispita je provjera znanja i vještina koje su potrebne za stjecanje zanimanja
krojač.

**Način provjere znanja i
vještina**

Stručni dio
završnog/pomoćničkog ispita sastoji se od praktičnog i stručno-teorijskog
dijela kojim se provjerava usvojenost znanja, vještina i umijeća potrebnih za
obavljanje poslova krojača. Praktični dio ispita utemeljen je na praktičnom
dijelu programa (praktična nastava ). Sadržaj stručno-teorijskog dijela
utvrđuje se iz stručnih predmeta. Ispitnim katalogom navode se po predmetima
osnovne ispitne zadaće koje se na ispitu provjeravaju, način provjere te daje
tablični prikaz sadržaja iz kojih se obavlja provjera znanja i umijeća koja
učenik treba pokazati i nastavnih i radnih sredstava kojima se učenik može
služiti i s pomoću kojih se znanja provjeravaju.

*Praktični
dio završnog/pomoćničkog ispita*

Provjera
postignutih znanja i vještina u praktičnom dijelu završnog/pomoćničkog dijela
ispita provodi se: izradom ispitnoga uratka

Pri izradi
praktične zadaće učenik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i
zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

Praktični
dio ispita ocjenjuje se temeljem rezultata vrednovanja postupaka tijekom i nakon izrade praktične zadaće.
Listu vrednovanja utvrđuje ispitna komisija
na način da se svaki postupak boduje.

Postupci
koji se vrednuju i raspon bodova:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Samostalnost u planiranju tijeka rada i izrade uratka | 0-10 |
| Utrošeno vrijeme za planiranje i izradu | 0-15 |
| Kvaliteta i točnost izrade. Redoslijed i ispravnost postupaka u izradi i rukovanju strojevima i alatima | 0-30 |
| Estetski izgled uratka | 0-20 |
| Primjena mjera za rad na siguran način | 0-5 |
| Racionalna uporaba materijala | 0-10 |
| Uporaba tehničko-tehnološke dokumentacije | 0-10 |

Konačna ocjena utvrđuje se za funkcionalno ispravan uradak temeljem bodovne ljestvice:

|  |  |
| --- | --- |
| Postotak (%) bodova   ostvarenih bodova | Ocjena |
| 92- 100 | Odličan (5) |
| 81 - 91 | Vrlo dobar (4) |
| 67 - 80 | Dobar (3) |
| 50 - 66 | Dovoljan (2) |
| 0 - 49 | Nedovoljan (1) |

*Stručno-teorijski dio ispita*

Stručno-teorijski
dio završnog/pomoćničkog ispita polaže se pismeno, odnosno usmeno. Učenik,
koji je postigao više od 60% mogućih bodova položio je stručno teorijski dio
završnog/pomoćničkog ispita. Učenik koji je postigao 30-60% mogućih
bodova ima pravo polagati usmeni ispit. Ako učenik ne zadovolji
na usmenom ispitu upućuje se na popravni ispit iz stručno-teorijskog
dijela ispita u idućem ispitnom roku. Učenik koji je na pismenom dijelu ispita
postigao manje od 30% mogućih bodova upućuje se na popravni ispit iz tog dijela
ispita.

Stručno teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja
neophodna za obavljanje praktičnih radnji u zanimanju koja su propisana nastavnim
planom i programom za stručno-teorijski dio obrazovanja. Pitanja i zadaci trebaju
obuhvatiti sljedeće razine znanja i sposobnosti:

if !supportLists-
endifosnovne pojmove i definicije

if !supportLists-
endifgrađu, spajanje, djelovanje, izračunavanje

if !supportLists-
endifanalizu djelovanja na temelju zadanih uvjeta

if !supportLists-   endifsintezu, vrednovanje i prijedloge
novih ili zamjenskih rješenja.

Poželjno je da svaka od ovih razina znanja sudjeluje s
20 do 30 % od ukupnog broja bodova.

Na
pismenoj provjeri stručno-teorijskih znanja pitanja i zadaci trebaju u najvećoj mjeri biti objektivnoga tipa: učenik treba
izračunavati, crtati skice, crteže, pročitati podatke iz skice, crteža ili
tablice, pronaći određenu grešku na
skici odnosno crtežu, izvesti zaključke iz zadanih podataka, skica i crteža, nabrojiti sastavne
dijelove i drugo. Treba izbjegavati
pitanja esejskog tipa poput opisivanja nekog posla. Ako postoji potreba za opisivanjem nekog posla ili
uređaja ili sustava, onda je najbolje i takva pitanja
pretvoriti u pitanje objektivnog tipa tako da se sugerira nabrajanje po
stavkama: materijala, redoslijeda operacija, potrebnog alata i pribora. To se
može postići na taj način da se prostor za
odgovore tako oblikuje u tablicu. Time se učeniku olakšava da bolje pokaže
stvarno znanje, postiže se veća preglednost odgovora i objektivnost ocjenjivanja.

Općenito, treba nastojati da pitanja i zadaci sadrže
tablice, crteže, skice i sheme na kojima učenik treba pronaći, obraditi i interpretirati
podatke. Crteži i fotografije su dobrodošli i onda kada se od učenika
traži da opiše građu nekog uređaja ili nabroji njegove
dijelove. Tada se na ilustraciji mogu označiti pozicije brojevima ili
slovima što olakšava snalaženje učenika i poboljšava komunikaciju učenika i
ocjenjivača. Od učenika također treba tražiti grafičko izražavanje: crtanje
crteže i skica. Ako treba provjeriti znanje spajanja, crtež ili skica može biti
djelomično nacrtana,
a spojeve treba dodati učenik. Time se pomaže učeniku da organizira prostor za crtanje, štedi na vremenu, a provjerava se bitno, tj. znanje spajanja.

Za rješavanje pitanja i zadaća učenik ima na
raspolaganju četiri
sata uz uporabu dopuštenoga pribora za pisanje, brisanje, crtanje i računanje te priručnika i ostalih
pisanih materijala. Ocjenjivanje se
obavlja prema ovoj ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Postotak (%) bodova | Ocjena |
| 90-100 | odličan (5) |
| 80-89 | vrlo dobar (4) |
| 70-79 | dobar (3) |
| 61 -69 | dovoljan (2) |
| 30-60 | pravo polaganja usmenoga ispita |
| 0-29 | nedovoljan (1) |

if !supportEmptyParas endif

Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz
onih područja iz kojih učenik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu
ispita. I u ovom dijelu ispita treba što više koristiti skice,
crteže i fotografije, primjere modela odjevnih predmeta, tablice i kataloge proizvođača opreme te materijalne
primjere i modele različitih uređaja i sustava koji su predmet ispitivanja.
Zato je poželjno da se usmeni ispit održava
u specijaliziranoj učionici gdje su dostupna sva navedena sredstva.

if !supportEmptyParas endif

**Provjera
znanja i vještina:**

if !supportLists-
endifpismeno i usmeno

if !supportLists-
endifpraktični
uradak i radne probe

Znanja
i vještine koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Sadržaj | Znanja i vještine | Nastavna i radna sredstva |
| Tekstilni materijali (60 minuta) | Znanja: standardizirani test | Testovi, pribor za crtanje, pisanje i računanje  if !supportEmptyParas endif |
| Tehnologija izrade (60 minuta) |
| Konstrukcija odjeće (120 minuta) |
| Praktični dio (do 35 sati) | Vještine: Standardizirane  if !supportLists-         endifradne probe  if !supportLists-         endifpraktični uradak | Dokumentacija (krojni dijelovi, plan tehnoloških operacija)  Predmet obrade  Strojevi, alati i uređaji |

**if !supportEmptyParas endif**

*1. Stručno-teorijski dio završnog ispita:*

Pismeni
ispit se sastoji od sadržaja programa stručno-teorijskih predmeta:

1. Tekstilni materijali

Tekstilna vlakana

Identifikacija tekstilnih vlakana

Pređa i konci

Tkanine

Pletiva

Netkane tekstilije

Dorada

Održavanje tekstilija

if !supportEmptyParas endif

2. Tehnologija izrade odjeće

Konstrukcijska
priprema u proizvodnji odjeće

Operativna
priprema u proizvodnji
odjeće

Tehnološka
priprema u proizvodnji
odjeće

Tehnološki proces krojenja odjeće

Frontalno fiksiranje odjeće

Tehnološki proces šivanja odjeće

Tehnološki
proces dorade odjeće

Nadzor
kvalitete u proizvodnji odjeće

3. Konstrukcija odjeće

Anatomska građa ljudskog tijela

Mjere i mjerni odnosi

Sustav odjevnih veličina

Konstrukcija
modela različitih vrsta odjevnih predmeta

*2. Praktični dio završnog ispita:*

Praktični
dio završnog ispita može trajati do 35 sati, a izvodi se u dva
oblika:

if !supportLists-
endifradne
probe

if !supportLists-
endifpraktični
uradak.

*Radne probe* su dio
praktičnog dijela završnog ispita koje imaju cilj provjeru znanja i vještina iz
posebno važnih područja bitnih za zanimanje, a izvodi se u radionici za izradu odjeće
(školskoj, obrtničkog ili u poduzeću).

U taj dio
praktičnog dijela završnog ispita ulaze, ovisno o vrsti odjevnog predmeta, npr.
područja:

Izrada
džepova

Izrada
pojasnice

Izrada
šavova i prošiva

Izrada
suvratka i ovratnika

Izrada i
ušivanje rukava

Izrada
podstave

*Praktični
uradak* u praktičnom dijelu završnog ispita ima cilj provjeru
znanja i vještina iz područja bitnih za zanimanje, a izvodi se u radionici za izradu
odjeće (školskoj, obrtničkog ili u poduzeću).

U taj dio
praktičnog dijela završnog ispita ulaze npr.:

if !supportLists-
endifizrada
modela ženske suknje

if !supportLists-
endifizrada modela ženskih hlača

if !supportLists-
endifizrada modela ženske bluze

if !supportLists-
endifizrada modela ženske haljine

if !supportLists-
endifizrada modela ženske jakne

if !supportLists-
endifizrada modela ženskog kostima

if !supportLists-
endifizrada modela ženskog odijela

if !supportLists-
endifizrada modela ženskog kompleta

if !supportLists-
endifizrada modela muških hlača

if !supportLists-
endifizrada modela muškog prsluka

if !supportLists-
endifizrada modela muške jakne

if !supportLists-
endifizrada modela muškog sakoa

-     izrada modela
muškog kompleta

if !supportEmptyParas endif

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u
„Narodnim novinama“, a  primjenjuje se
od 1. rujna 2004. godine.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Klasa: 133-02/04-02/7  Ur. Broj: 526-12/04-58  Zagreb, 1. srpnja 2004. | if !supportEmptyParas endif |

Ministar

**Branko Vukelić**, v.r.

if !supportEmptyParas endif

Ostalo, NN 112/2004-2147