### NN 142/2024 (10.12.2024.), Odluka o uvođenju posebnog kurikula za stjecanje kvalifikacije Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska radnica (118100) u sektoru Šumarstvo i drvna tehnologija

MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I MLADIH

2328

Na temelju članka 8. stavka 11. Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), a u vezi s člankom 65. stavkom 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18, 98/19, 64/20, 133/20, 151/22 i 156/23), ministar znanosti, obrazovanja i mladih donosi

ODLUKU

O UVOĐENJU POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNI ŠUMARSKI RADNIK / POMOĆNA ŠUMARSKA RADNICA (118100) U SEKTORU ŠUMARSTVO I DRVNA TEHNOLOGIJA

I.

Ovom Odlukom donosi se posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNI ŠUMARSKI RADNIK / POMOĆNA ŠUMARSKA RADNICA u sektoru ŠUMARSTVO I DRVNA TEHNOLOGIJA.

II.

Sastavni dio ove Odluke je posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNI ŠUMARSKI RADNIK / POMOĆNA ŠUMARSKA RADNICA u sektoru ŠUMARSTVO I DRVNA TEHNOLOGIJA iz točke I. ove Odluke.

III.

Ova Odluka stupa na snagu osmoga dana od dana objave u »Narodnim novinama«, a primjenjuje se za učenike I. razreda srednje škole od školske godine 2025./2026., za učenike II. razreda srednje škole od školske godine 2026./2027., a za učenike III. razreda srednje škole od školske godine 2027./2028.

Klasa: 602-03/24-05/00038
 Urbroj: 533-05-24-0022
 Zagreb, 6. studenoga 2024.

Ministar
 prof. dr. sc. Radovan Fuchs, v., r.

POSEBNI KURIKUL
 ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNI ŠUMARSKI RADNIK / POMOĆNA ŠUMARSKA RADNICA

Popis kratica

CSVET – obujam ishoda učenja na razini ciklusa

HROO – Hrvatski sustav bodova općeg obrazovanja

HKO – Hrvatski kvalifikacijski okvir

SIU – skup ishoda učenja

|  |
| --- |
| Napomena:  Riječi i pojmovni sklopovi koji imaju rodno značenje korišteni u ovom dokumentu (uključujući nazive strukovnih kvalifikacija, zvanja i zanimanja) odnose se jednako na oba roda (muški i ženski) i na oba broja (jedninu i množinu), bez obzira na to jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, odnosno u jednini ili množini. |

1. OPĆI DIO POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| OPĆE INFORMACIJE O POSEBNOM KURIKULU | | |
| Sektor | Šumarstvo i drvna tehnologija | |
| Naziv kurikula strukovnog obrazovanja | Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska radnica | |
| Kvalifikacija koja se stječe završetkom obrazovanja | Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska radnica  Poveznica SK | |
| Razina kvalifikacije prema HKO-u | 3 | |
| Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET) | 126 CSVET | |
| Obujam ishoda učenja na razini ciklusa (CSVET) | 4. ciklus | 5. ciklus |
| 42 | 84 |
| Pokazatelji na temelju kojih je izrađen posebni kurikul | | |
| Popis standarda zanimanja | Popis standarda kvalifikacije | Sektorski kurikul |
| SZ – Šumarski radnik/Šumarska radnica  https://hko.srce.hr/registar/standard-zanimanja/detalji/70 | SK Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska radnica  https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/464 | Šumarstvo i drvna tehnologija |
| Uvjeti za upis posebnog kurikula/programa obrazovanja | Kvalifikacija na 1. razini HKO-a.  Dokaz o nepostojanju zdravstvenih kontraindikacija za navedenu kvalifikaciju sukladno važećem popisu zdravstvenih zahtjeva izdanom od strane nadležnoga ministarstva. | |
| Uvjeti stjecanja kvalifikacije (završetka programa strukovnog obrazovanja) | Stečenih najmanje 126 CSVET bodova (najmanje 60 CSVET bodova na razini 3 ili višoj razini ishoda učenja), od kojih je 83 CSVET bodova iz strukovnog dijela kvalifikacije i 43 boda iz općeg obrazovanja te izrađen i obranjen završni rad. | |
| Uvjeti i načini obrazovanja u okviru obrazovnog programa | Uvjeti u kojima se stječu kompetencije propisani su Državnim pedagoškim standardom srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (»Narodne novine«, broj 63/08 i 90/10) i Pravilnikom | |
|  | o načinu organiziranja, izvođenju i praćenju nastave u strukovnim školama (»Narodne novine«, broj 140/09, 130/20 i 100/24) ili Zakonom o obrazovanju odraslih (»Narodne novine«, broj 144/21) i Pravilnikom o standardima i normativima za izvođenje programa obrazovanja odraslih (»Narodne novine«, broj 14/23).  Kriteriji prelaska u višu godinu obrazovanja su uspješno završeni moduli prethodne godine obrazovanja.  Učenje temeljeno na radu provodit će se u ustanovi za strukovno obrazovanje, koje uključuje razdoblja učenja temeljenog na radu u školi i kod poslodavaca.  Obrazovanje završava izradbom i obranom završnog rada, kojim se stječe kvalifikacija Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska radnica. | |
| Horizontalna prohodnost (preporuke) | Nakon završene škole, učenici su osposobljeni za obavljanje pomoćnih poslova unutar sektora Šumarstvo i drvna tehnologija, podsektoru Šumarstvo. U sustavu cjeloživotnog učenja, osim stjecanja inicijalne kvalifikacije, mogu se uključiti u programe osposobljavanja i usavršavanja te prekvalifikacije u skladu s potrebama svijeta rada te osobnim interesima i mogućnostima. | |
| Vertikalna prohodnost (mogućnost obrazovanja na višoj razini) | Nakon stečene kvalifikacije Pomoćni šumarski radnik / Pomoćna šumarska moguć je nastavak obrazovanja na razinu 4.1. HKO-a. | |
| Oblici učenja temeljenog na radu u okviru posebnog kurikula | Učenje temeljeno na radu integrirano je u strukovni kurikul kroz rješavanje stvarnih ili simuliranih zadataka u školskim specijaliziranim učionicama/praktikumima/radionicama te kod poslodavca. Zadaci su osmišljeni tako da odgovaraju stvarnim radnim situacijama radnog mjesta. | |
| Specifični materijalni uvjeti i okruženje za učenje koji su potrebni za izvedbu posebnog kurikula | https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/464  Zaštitna odjeća, obuća i oprema | |
| Ciljevi posebnog kurikula (15 – 20)  Učenici će moći: | | |
| – prepoznati vrste opasnosti na radnom mjestu  – primijeniti osobna sredstva zaštite u šumarstvu u svrhu osiguranja sigurnosti i sprječavanja opasnosti prema uputama  – sudjelovati u pripremi osnovnih alata za rad u šumarstvu prema uputama  – pravilno primijeniti osnovne alate u šumarstvu prema uputama  – razlikovati osnovne vrste drva  – pripremiti potreban potrošni materijal za izvođenje šumarskih radova uz nadzor  – pripremiti opremu za sakupljanje i branje šumskog sjemena i sporednih šumskih proizvoda prema uputama | | |
| – pripremiti tlo za sjetvu i sadnju (prihrana tla, obrada tla) prema uputama  – posijati sjeme u pripremljeno tlo uz nadzor  – okopavati, plijeviti i prihraniti sadnice u rasadniku uz nadzor  – urediti (održavati) stovarište za drvne sortimente uz nadzor  – obilježiti drvne sortimente propisanim znakovljem pod nadzorom  – popraviti šumsku infrastrukturu oštećenu tijekom radova pridobivanja drva i vremenskih nepogoda (propuste, kanale, ograde, mostove) uz nadzor  – izraditi ogradu u svrhu zaštite od divljači uz nadzor  – održavati prosjeke prema uputama | | |
| – provesti radnje na suzbijanju šumskih štetnika i biljnih bolesti uz nadzor  – pogoniti divljač u lovu prema uputama  – izvršiti iznošenje i transport divljači. | | |
| Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe posebnog kurikula | • Vanjsko vrednovanje i praćenje nastavnika  • Prolaznost učenika nakon završetka školovanja  • Prolaznost učenika na završnom radu  • Samovrednovanje nastave | |

2. NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE  POMOĆNI ŠUMARSKI RADNIK / POMOĆNA ŠUMARSKA RADNICA | | | | | | |
| PREDMETNI KURIKUL/MODUL | RAZRED, TJEDNI BROJ SATI, BODOVI | | | | | |
| 1. | CSVET | 2. | CSVET | 3. | CSVET |
|  | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje |
| OBVEZNI |  |  |  |  |  |  |
| Hrvatski jezik | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Politika i gospodarstvo |  |  |  |  | 1 | 1 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematika | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Informatika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Strani jezik | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Čovjek i okolina | 1 | 1 | 1 | 1 |  |  |
| UKUPNO I | 11 | 13 | 10 | 11 | 10 | 10 |
| IZBORNI |  |  |  |  |  |  |
| Vjeronauk/Etika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Domaćinstvo/Tehnička kultura | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DRUGI OBLICI NASTAVE |  |  |  |  |  |  |
| Sat razrednog odjela | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| UKUPNO II | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| STRUKOVNI |  |  |  |  |  |  |
| TEHNOLOGIJA ZANIMANJA |  |  |  |  |  |  |
| Zaštita na radu | 1 | 1 |  |  |  |  |
| Uzgajanje šuma | 3 | 5 |  |  |  |  |
| Iskorištavanje šuma |  |  | 3 | 4 |  |  |
| Ekologija i zaštita šuma |  |  | 1 | 2 |  |  |
| Šumsko građevinarstvo |  |  |  |  | 1 | 2 |
| Osnove lovstva |  |  |  |  | 1 | 2 |
| Poslovna komunikacija |  |  |  |  | 1 | 1 |
| STRUČNA PRAKSA |  |  |  |  |  |  |
| Pomoćni poslovi u uzgajanju šuma | 14 | 20 |  |  |  |  |
| Pomoćni poslovi u iskorištavanju šuma |  |  | 14 | 20 |  |  |
| Šumsko građevinarstvo i lovstvo |  |  |  |  | 20 | 26 |
| UKUPNO III | 18 | 26 | 18 | 26 | 23 | 31 |
| UKUPNO I+II+III | 32 | 42 | 31 | 40 | 36 | 44 |
| DRUGI OBLICI RADA |  |  |  |  |  |  |
| Program produženoga stručnog postupka1  (tjedno/godišnje) | 18 (630) |  | 18 (630) |  | 18 (576) |  |
| 1 Program produženoga stručnog postupka (PSP) posebnost je programa za učenike s teškoćama u razvoju te kao takav nije opterećenje nego način i prilika za poticanje razvoja cjelokupnoga učenikova potencijala. Nije obvezan za učenike. Najveći je broj sati tjedno 18, no, ovisno o potrebi, učenik može biti uključen u manji broj sati dnevno/tjedno/godišnje. | | | | | | |

3. SASTAVNICE POSEBNOG KURIKULA

3.1. POSEBNI KURIKULI NASTAVNIH PREDMETA

Posebni kurikuli nastavnih predmeta Hrvatski jezik, Politika i gospodarstvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Matematika, Informatika, Strani jezik, Čovjek i okolina, Vjeronauk, Etika, Domaćinstvo i Tehnička kultura provode se na temelju Odluke o donošenju Posebnoga nastavnog programa za osnovnu i srednju školu za učenike s teškoćama u razvoju.

3.2. POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA | | | | | | |
| Obujam na razini kvalifikacije iskazan bodovima i u postotcima | | | | 83 CSVET | 66 % | |
| ŠIFRA MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | NAZIV MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | ŠIFRA SKUPA ISHODA UČENJA | NAZIV SKUPA ISHODA UČENJA | OBUJAM MODULA/ NASTAVNOG PREDMETA | CIKLUS U KOJEM SE MOŽE POHAĐATI MODUL/ | NAPOMENE VAŽNE ZA HORIZONTALNU I/ILI VERTIKALNU PROHODNOST |
| NASTAVNI  PREDMET |
|  | ZAŠTITA NA RADU |  | Osnove sigurnosti i zaštite na radu u šumarstvu | 1 CSVET | 4. |  |
|  | UZGAJANJE ŠUMA |  | Osnove uzgajanja šuma | 5 CSVET | 4. |  |
| Osnove sjemenarstva u šumarstvu |
| Osnove rasadničarstva u šumarstvu |
|  | ISKORIŠTAVANJE ŠUMA |  | Osnove iskorištavanja šuma | 4 CSVET | 5. |  |
| Priprema rada na šumskom radilištu |
| Izvlačenje drva i drvnih sortimenata |
| Šumski red |
|  | EKOLOGIJA I ZAŠTITA ŠUMA |  | Ekologija i zaštita šuma | 2 CSVET | 5. |  |
| Vrste drveća i drvenastog bilja |
|  | POMOĆNI POSLOVI NA UZGAJANJU ŠUMA |  | Uzgajanje šuma | 20 CSVET | 4. |  |
| Sjemenarstvo i rasadničarstvo |
|  | POMOĆNI POSLOVI U ISKORIŠTAVANJU ŠUMA |  | Pomoćni poslovi u iskorištavanju šuma | 20 CSVET | 5. |  |
| Ekologija šuma i vrste drveća |
|  | ŠUMSKO GRAĐEVINARSTVO |  | Šumsko građevinarstvo, radni strojevi i alati | 2 CSVET | 5. |  |
|  | OSNOVE LOVSTVA |  | Osnove lovstva | 2 CSVET | 5. |
|  | POSLOVNA KOMUNIKACIJA |  | Poslovna komunikacija pomoćnog šumarskog radnika | 1 CSVET | 5. |
|  | ŠUMSKO GRAĐEVINARSTVO I LOVSTVO |  | Pripremni radovi na šumskom radilištu | 26 CSVET | 5. |  |
| Osnove održavanja šumske infrastrukture |
| Osnove lovstva u primjeni |

Napomena:

U pravilu se nastava izvodi modularno, što ne isključuje mogućnost povezivanja s nastavnim predmetima.

Šifra modula je podatak koji se automatski generira iz baze e-Kurikul.

Šifra ishoda učenja je podatak iz Registra HKO-a.

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44787.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44778.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44769.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44762.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44755.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44746.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44739.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44731.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44723.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44716.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44709.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44699.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44690.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44682.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44674.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44667.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44658.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44651.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44644.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44635.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44626.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44619.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44611.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44602.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44594.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44587.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44580.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44571.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44564.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44556.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44548.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133147/images/44539.jpg)

5. ZAVRŠNI RAD

Završni rad provodi se na temelju Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18, 98/19, 64/20, 151/22, 155/23, 156/23), Pravilnika o izradbi i obrani završnoga rada (»Narodne novine«, broj 118/09) i Nacionalnog kurikuluma za strukovno obrazovanje (»Narodne novine«, broj 62/18).

Posebnim kurikulom za stjecanje kvalifikacije Pomoćni šumski radnik / Pomoćna šumska radnica stječe se kvalifikacija u strukovnom obrazovanju, a završava provjerom strukovnog znanja, vještina te pripadne samostalnosti i odgovornosti. Za kvalifikacije razine 3 ta se provjera provodi izradom i obranom završnoga praktičnog rada.

Završni rad projektni je zadatak u kojemu učenik treba pokazati samostalnost u analizi problema, izradi i izvedbi mogućih rješenja primjenjujući usvojeno znanje i vještine tijekom cjelokupnoga obrazovanja za stjecanje kvalifikacije Pomoćni šumski radnik / Pomoćna šumska radnica.