## Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje kemijski čistač

### NN 112/2004 (13.8.2004.), Jedinstveni nastavni plan i okvirni obrazovni program za zanimanje kemijski čistač

# ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva

**2146**

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne
novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i
poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore
i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

if !supportEmptyParas endif

### JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN l OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE

## KEMIJSKI ČISTAČ

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOG PROGRAMA**

**if !supportEmptyParas endif**

Naziv obrazovnog programa: **KEMIJSKI ČISTAČ**

if !supportEmptyParas endif

Trajanje obrazovanje: **3 godine**

if !supportEmptyParas endif

**Cilj obrazovanja:**

Osposobiti učenike za samostalno,
djelotvorno, stručno i kreativno obavljanje poslova u okviru struke, vezano za
procese pranja, kemijskog čišćenja, doradnim procesima oplemenjivanja i bojenja
te pripremiti ih za rad u obrtu i industriji i usavršavanje u struci.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci obrazovanja:**

-naučiti sigurno i pravilno
koristiti se strojevima i uređajima, te poznavati izvore opasnosti i

načine zaštite na radu u pogledu očuvanja osobnosti i materijalnih
dobara

-poštivati zakonske propise i
razvijati ekološku svijest

-dobro poznavati sirovinski
sastav materijala, vrstu apreture, postojanost obojenja i vrstu ne-

čistoća radi pravilnog odabira postupka njege

-dobro poznavati svojstva
osnovnih i pomoćnih sredstava za otklanjanje nečistoća

-naučiti obavljati poslove
pranja, kemijskog čišćenja, oplemenjivanja, bojenja i tiskanja tek-

 stilnih te kožnih i krznenih predmeta

-naučiti uspješno komunicirati s
korisnicima usluga, osobljem i poslovnim partnerima

-steći potrebna znanja o
strojevima i uređajima te pomoćnim sredstvima u svrhu nabave za

 obavljane poslova

-praviti proračune za vođenje
procesa rada i pratiti uspješnost poslovanja

- savladati osnove računalstva za
samostalno korištenje stručnih programa

-naučiti koristiti se stručnom
literaturom i primjenjivati najnovija dostignuća tehnike

-razvijati marljivost,
korektnost, samostalnost, ustrajnost, odgovornost, disciplinu i spretnost u

 radu

if !supportEmptyParas endif

**Uvjeti za upis:**

Završena osnovna škola i ugovor o
naukovanju s licenciranim obrtnikom, liječnička svjedodžba o nepostojanju
kontraindikacija za zanimanje kemijski čistač, ugovor sa školom.

if !supportEmptyParas endif

**Ograničenje upisa:**

Opća i posebna zdravstvena
sposobnost.

if !supportEmptyParas endif

2. NASTAVNI PLAN

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | | **3. razred** | | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | | **tjedno** | **godišnje** | |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | | 3 | 96 | | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | | 2 | 64 | | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | | - | - | | 70 |
| Vjeronauk/Etika | 1 | 35 | 1 | 35 | | 1 | 32 | | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | | 1 | 32 | | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | | - | - | | 70 |
| Osnove računalstva | 2 | 70 | 1 | 35 | | 1 | 32 | | 137 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | | 1 | 32 | | 102 |
| Tehnologija zanimanja s vježbama | 2 | 70 | 4 | 140 | | 5 | 160 | | 370 |
| Poznavanje materijala | 2 | 70 | if !supportEmptyParas endif | - | | - | - | | 70 |
| Izborna nastava | 1 | 35 | 2 | 70 | | 3 | 96 | | 201 |
| - Kemija  - Tehnike oplemenjivanja tekstila  - Računalstvo  - Tjelesna i zdravstvena kultura  - Matematika u struci | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | | | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Praktična nastava | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | | | 800 | 2600 |
| Praktična nastava u školi   Praktična nastava u radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | 360  if !supportEmptyParas endif  540 | if !supportEmptyParas endif | 270  if !supportEmptyParas endif  630 | if !supportEmptyParas endif | | | 160  if !supportEmptyParas endif  640 | if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Ukupno | 17 | 1495 | 17 | 1495 | 17 | | | 1344 | 4334 |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |
endif

**if !supportEmptyParas endif**

NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

if !supportLists*A)* endif*Obvezni
općeobrazovni dio programa*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Hrvatski jezik | 3 | 105 | 3 | 105 | 3 | 96 | 306 |
| Strani jezik | 2 | 70 | 2 | 70 | 2 | 64 | 204 |
| Povijest | 2 | 70 | - | - | - | - | 70 |
| Vjeronauk/Etika | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Politika i gospodarstvo | - | - | 2 | 70 | - | - | 70 |
| Ukupno | 9 | 315 | 9 | 315 | 7 | 224 | 854 |

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportLists*B)*endif*Stručno-teorijski dio programa*

if !supportEmptyParas endif

**B1) Obvezni:**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Osnove računalstva | 2 | 70 | 1 | 35 | 1 | 32 | 137 |
| Tehnologija zanimanja s vježbama | 2 | 70 | 4 | 140 | 5 | 160 | 370 |
| Matematika u struci | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Poznavanje materijala | 2 | 70 | if !supportEmptyParas endif | - | - | - | 70 |
| Ukupno | 7 | 245 | 6 | 210 | 7 | 224 | 679 |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**B2) Izborni:**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Kemija | - | - | 1 | 35 | 1 | 32 | 67 |
| Tehnike oplemenjivanja tekstila | - | - | 1 | 35 | 1 | 32 | 67 |
| Računalstvo | - | - | 1 | 35 | 1 | 32 | 67 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 1 | 35 | 1 | 35 | 1 | 32 | 102 |
| Matematika u struci | - | - | 1 | 35 | 1 | 32 | 67 |
| Ukupno: | 1 | 35 | 2 | 70 | 3 | 96 | 201 |

**if !supportEmptyParas endif**

            U
prvoj godini naukovanja, naučnik može uzeti jedan od ponuđenih izbornih
predmeta u trajanju od 1 sata tjedno. U drugoj godini može uzeti dva izborna
predmeta u trajanju svakog od 1 sata tjedno (ukupno 2 sata), a u trećoj godini
može uzeti tri izborna predmeta u trajanju svakog od 1 sata tjedno (ukupno 3
sata).

            Opće obrazovni i
stručno-teorijski predmeti ostvaruju se u 1. i 2. razredu u 35 nastavnih
tjedana, a u 3. razredu 32 nastavna tjedna. Izborni predmeti biraju se prema
kadrovskim i materijalnim uvjetima škole te interesima učenika, obvezno u prvom
razredu jedan, u drugom razredu po dva, a u trećem razredu po tri od
predloženih izbornih predmeta.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*C)*endif*Praktični dio programa*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Praktična nastava u  školi | if !supportEmptyParas endif | 360 | if !supportEmptyParas endif | 270 | if !supportEmptyParas endif | 160 | 790 |
| Praktična nastava u  radnom procesu | if !supportEmptyParas endif | 540 | if !supportEmptyParas endif | 630 | if !supportEmptyParas endif | 640 | 1810 |
| Ukupno | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 900 | if !supportEmptyParas endif | 800 | 2.600 |

**if !supportEmptyParas endif**

Na početku praktične nastave
obvezno je u školi obraditi u 1. razredu 40 sati zaštite na radu i položit
ispiti.

**if !supportEmptyParas endif**

*D) Ukupno nastave:*

|  |  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Naziv predmeta** | **Broj sati** | | | | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | | **2. razred** | | **3. razred** | |
| **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** | **tjedno** | **godišnje** |
| Obvezni opće obrazovni       dio | 9 | 315 | 9 | 315 | 7 | 224 | 854 |
| Stručno-teorijski dio   obavezni | 7 | 245 | 6 | 210 | 7 | 224 | 679 |
| Stručno-teorijski dio  izborni | 1 | 35 | 2 | 70 | 3 | 96 | 201 |
| Praktični dio programa | - | 900 | - | 900 | - | 800 | 2600 |
| Ukupno: (A+B1+B2+C) | 17 | 1495 | 17 | 1495 | 17 | 1344 | 4334 |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

3. OBVEZNI NAČIN
PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Red.**  **broj** | **Predmeti strukovnog dijela programa** | **Obvezni način provjere ocjenjivanje znanja i umijeća** |
| 1. | Osnove računalstva | usmeno, pismeno, praktičan rad |
| 2. | Matematika u struci | usmeno, pismeno, praktičan rad |
| 3. | Poznavanje materijala | usmeno, pismeno |
| 4. | Tehnologija zanimanja s vježbama | usmeno, pismeno, praktičan rad |
| 5. | Praktična nastava kod obrtnika | praktičan rad |
| 6. | Praktična nastava u školi | praktičan rad |
| 7. | Kemija (izborni) | usmeno, pismeno, praktičan rad |
| 8. | Tehnike oplemenjivanja tekstila (izborni) | usmeno, pismeno, praktičan rad |
| 9. | Računalstvo (izborni) | usmeno, pismeno, praktična rad |
| 10. | Tjelesna i zdravstvena kultura ( izborni) | praktični rad |
| 11. | Matematika (izborni) | usmeno, pismeno |

**if !supportEmptyParas endif**

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA
NASTAVNIKA

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Nastavnik** | **Izobrazba** |
| Osnove računalstva | -dipl. ing. računalstva  -prof. matematike i informatike  -dipl. ing. matematike smjer: računalstvo   informatika  -dipl. ing. elektrotehnike | VSS |
| Matematika u struci | -dipl. ing. matematike  -prof. matematike  -dipl. ing. tekstilne tehnologije | VSS |
| Poznavanje materijala | -dipl. ing. tekstilne tehnologije | VSS |
| Tehnologija zanimanja s vježbama | -dipl. ing. tekstilne tehnologije | VSS |
| Praktična nastava | -dipl. ing. tekstilne tehnologije  -stručni učitelj | VSS  SSS – s priznatim majstorskim ispitom |
| Kemija (izborni) | -prof. kemije | VSS |
| Bojenje, oplemenjivanje i tiskanje (izborni) | -dipl. ing. tekstilne tehnologije | VSS |
| Računalstvo (izborni) | -dipl. ing. računalstva  -prof. matematike i informatike smjer:   računalstvo-informatika  -dipl ing. elektrotehnike | VSS |
| Tjelesna i zdravstvena kultura (izborni) | -prof. tjelesne i zdravstvene kulture | VSS |
| Matematika (izborni) | -prof. matematike | VSS |

**if !supportEmptyParas endif**

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

*5.1.
Minimalni standard*

-rad s učenicima u skupinama

-dijeljenje razrednog odjela u
skupine i sudjelovanje stručnih učitelja kao suradnika u nastavi

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavni predmet** | **Razred** | **Nastavnik** | **Broj sati** | **Broj učenika**  **u skupini** |
| Osnove računalstva | 1., 2. i 3. | -profesor | 70/ 35/ 32 | 15 |
| Matematika u struci | 1., 2. i 3. | -profesor | 35/ 35/ 32 | 30 |
| Poznavanje materijala | 1. | -profesor | 70/ -/ - | 30 |
| Tehnologija zanimanja s vježbama | 1., 2. i 3. | -profesor | 70/ 140/ 160 | 30 |
| Praktična nastava | 1., 2. i 3. | -profesor  -stručni učitelj | 900/ 900/ 800 | 15 |
| Kemija (izborna) | 2. i 3. | -profesor | -/ 35/ 32 | 15 |
| Bojenje, oplemenjivanje i tiskanje (izborna) | 2. i 3. | -profesor | -/ 35/ 32 | 15 |
| Računalstvo (izborna) | 2. i 3. | -profesor | -/ 35/ 32 | 15 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura (izborna) | 1., 2. i 3. | -profesor | 35/ 35/ 32 | 15 |
| Matematika (izborna) | 2. i 3. | -profesor | -/ 35/ 32 | 15 |

if !supportEmptyParas endif

*5.2.
Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa*

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Prostor** | **Oprema** | **Nastavni predmet** |
| Računalska učionica | 16 računala povezanih u mrežu s mogućnošću pristupa Internetu, LCD projektor, crno-bijeli i kolor pisač, skener, programsku opremu za obradu tekstila, stručni programi za kemijske čistače. | Računalstvo |
| Specijalizirana učionica – praktikum | Kemijski laboratorij s osnovnim priborom i kemikalijama za izvođenje vježbi (min. 15 radnih mjesta). Laboratorijska vaga, komplet utega, 15 plamenika, 15 stalaka, 30 kompleta pribora i staklenog posuđa  (epruvete sa stalkom, čaše od 50, 100 i 250 ml, menzure od 100 i 1+250 ml, pipete, tronožac, glineni trokut, azbestna mrežica, metalna žlica, drvena   štipaljka,  stakleni štapići, kapaljke, okrugle tikvice, hladilo, lijevak, satno staklo, petrijeva zdjelica, čepove, ptt-papir, filtar papir, škare, termometar, uzorci vlakana, tkanina, pletiva, netkanih tekstilija, mikroskopi (15), predmetna i pokrovna stakla, glačala, fen, stol za razvijanje šablona za filmski tisak, sušionik.  Osnovne kemikalije: kiselina, lužine, destilirana voda, organska otapala (PER, TRI, CCL4), razne soli, jod, deterdženti, sapuni, omekšivači, škrobovi, bojila, tiskarska pasta, specijalne kemikalije za otklanjanje posebnih zaprljanja. | Poznavanje materijala i Tehnologija zanimanja s vježbama |
| Kemijska čistionica | Jedan stroj za kemijsko čišćenje, radni stol za preuzimanje i izdavanje robe, vješalice i police za slaganje robe, jedno računalo za unošenje podataka o robi korisnika usluge i izdavanje računa, dva glačala s vakuum parnim glačanjem, lutka za napuhivanje, stroj za preddetaširanje, detašer stol, košara za prijenos robe, jedan stroj za pranje rublja, jedna centrifuga, jedna sušara, jedan stol za širinsko glačanje rublja, jedna preša, zdjelice, četke, brusni papir, spužve, krpe i dr. | Tehnologija zanimanja s vježbama i Praktična nastava u školi i kod obrtnika |

**if !supportEmptyParas endif**

### 6. NASTAVNI PROGRAM – KATALOG ZNANJA

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni predmet
(obvezni):  ***Matematika u struci***

Razred:
**1., 2. i 3.**

Tjedni
(ukupni) fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 1 (35) | 1 (35) | 1 (32) | 3 (102) |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj
programa**

Stjecanje
osnovnog matematičkog znanja potrebnog za razumijevanje zakonitosti u prirodi i
društvu i potrebnog za rješavanje problema u struci.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci
programa:**

-naučiti
koristiti matematička znanja za izračunavanje u struci

-stjecati
znanja potrebna za praćenje poslovnih rezultata i postizanje uspjeha

-razvijati
logičko zaključivanje, pravilno rasuđivanje, te preciznost, urednost, upornost,
sistematičnost u radu

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj
programa*

1. razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| NASTAVNA **CJELINA** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, umijeća, vještine)** | | Nastavni sadržaj | |
| 1. Skupovi brojeva | Naučiti računati s cijelim brojevima, razlomcima, decimalnim brojevima i drugim korijenom | | Osnovne računske operacije u skupu Z, Q, R.  Racionalni brojevi u decimalnom i razlomačkom obliku  Drugi korijen (kalkulator) | |
| 2. Linearne jednadžbe i nejednadžbe | Naučiti rješavati jednostavne linearne jednadžbe i nejednadžbe, te sustav dviju jednadžbi | | Linearne jednadžbe, sustav dviju linearnih jednadžbi, metoda supstitucije, suprotnih koeficijenata, elementarne nejednadžbe s grafičkim prikazom | |
| 3. Koordinatni sustav u ravnini | Naučiti pridruživanje par brojeva-točaka u ravnini. Naučiti nacrtati jednostavan grafikon | | Pravokutni koordinatni sustav u ravnini. Grafički prikaz linearne funkcije. | |
| 4.Geometrjska tijela  if !supportEmptyParas endif | Naučiti izračunati oplošje i obujam najjednostavnijih tijela | | Kvadar, kocka, valjak i kugla | |
| 5.Geometrijski likovi | Naučiti izračunati opseg i površinu geometrijskih likova | Trokut, pravokutnik, kvadrat, trapez, krug i polukrug | |  |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |  |
endif

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj
programa*

2.
razred

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNA **CJELINA** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, umijeća, vještine)** | Nastavni sadržaj |
| 1. Mjerne jedinice | Uspješno koristiti odgovarajuće mjerne jedinice i pomoću tabela pretvarati ih. Razumjeti i koristiti pojmove kod izračunavanja u praktičnim problemima iz struke (izračunati količine topline, vremena, ukupne mase robe i kupelji, temperature, zapremnine…) | SI-osnovne jedince: dužina, masa, temperature, vrijeme, jačina struje SI-izvedene jedinice: površina, volumen, gustoća, brzina, broj okretaja, sila, tlak, količina topline |
| 2. Proračuni u pripremi i vođenju procesa rada | Znati izračunati sadržaj kupelji i količinu robe u bubnju stroja. Izračunati količinu vlage koja se centrifugiranjem uklanja iz robe i izračunati količinu ostatka vlage. Naučiti izračunati i sastaviti recepturu potrebnih sastojaka kupelji. | Omjer kupelji. Omjer punjenja. Uklanjanje otapala iz robe. Ostatak vlage. Izračunavanje količine potrebnih sastojaka u kupelji za kemijsko čišćenje, pranje, bojenje, oplemenjivanje materijala. |
| 3. Izračunavanje mješavina | Znati iz cijena dodataka u mješavini izračunati cijenu mješavine. Odrediti koncentraciju kupelji i promjenu koncentracije. | Izračunavanje cijene mješavina. Izračunavanje promjene koncentracije sadržaja kupelji. |
| 4. Izračunavanje materijala i kapaciteta | Znati definirati ekonomičnost i koeficijent iskorištenja vezano za promet i troškove, te znati voditi poslovanje kemijske čistionice s dobitkom. | Kapacitet i stupanj iskorištenja |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj
programa*

3.
razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNA **CJELINA** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, umijeća, vještine)** | Nastavni sadržaj |
| 1. Proporcionalnost i primjene | Znati izračunati nepoznati član razmjera (usporedba s razlomcima!). S pomoću pravila trojnog znati riješiti praktične probleme (npr. tečajna lista, potreban broj sati ili radnika za određeni posao itd.). S pomoću aritmetičke sredine znati izračunati prosječne vrijednosti (npr. očekivani promet na temelju proteklog razdoblja, prosječnu potrošnju na temelju podataka iz prijašnjih razdoblja itd.) Račun diobe uz jednostavan postupak omogućava podjelu određenih sredstava ili vremena prema unaprijed određenim kriterijima na potreban broj dijelova. S pomoću računa smjese znati odrediti omjere miješanja da bismo dobili željeno svojstvo smjese. | Omjeri i razmjeri Upravo i obrnuto razmjerne veličine  Grafički prikaz upravo i obrnuto razmjernih veličina  Aritmetička sredina  Pravilo trojno – jednostavno i složeno  Račun diobe–jednostavan i složen  Račun smjese-jednostavan i složen |

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNA **CJELINA** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, umijeća, vještine)** | Nastavni sadržaj |
| 2. Postotni, promilni i kamatni račun | Razumjeti pojam postotka. Znati izračunati postotak s pomoću kalkulatora bez obzira na osnovnu vrijednost. Prepoznati i razlikovati postotni račun više i niže 100. Znati izračunati mjesečnu obvezu PDV-a. Znati ispravno koristiti formule za promilni i kamatni račun | Pojam postotka Osnovni postotni račun  Postotni račun više 100  Postotni račun niže 100  Primjena na obračun PDV-a  Promilni račun  Jednostavni kamatni račun |
| 3.Izračunavanje plaće | Znati razliku između bruto i neto plaće. S pomoću tablica znati izračunavati neoporezivi dio plaće. S pomoću formulara i formula znati napraviti isplatnu listu. | Osnovni pojmovi vezani uz plaću (bruto i neto plaća, doprinosi, porez, prirez). Doprinosi iz plaće i na plaću. Neoporezivi dio plaće. Porezna osnovica, porezne stope. Tablica prireza po gradovima, neto plaća. |
| 4. Kalkulacija cijene | Treba znati izračunati svaki element kalkulacije. Znati napraviti promjene cijena, popuste s odgovarajućim promjenama kalkulacije. | Osnovni pojmovi vezani uz cijenu (nabavna cijena, rabat, marža, porez – PDV, prodajna cijena). Porez, povrat poreza, izrada kalkulacije. |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke
napomene**

*Oblici
i način rada*:
individualni, grupni i zajednički rad učenika i nastavnika. Metoda usmenog
izlaganja, razgovora, pisani radovi učenika, pismena i usmena provjera znanja.

*Nastavna pomagala i uvjeti nastave*: geometrijski pribor i
tijela, formulari za prijavu poreza, obračun plaća.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

U vidu seminarskih radova u 2. razredu učenici bi
mogli izračunati volumen bubnja stroja za kemijsko čišćenje i volumen
destilatora, broj okretaja bubnja, te ostale mjerne vrijednosti stroja.
Izračunati troškovnik cijene mješavina u kupelji za bojenje iz zadane
recepture. Izraditi troškovnik uređenja poslovnog prostora ako su dane
dimenzije prostora i cijene osnovnog i pomoćnog materijala, cijene rada po
jedinici vremena.

U trećem razredu seminarski radovi bi mogli biti:
Prijava poreza na dohodak za tekuću godinu. Izrada isplatne liste za dva radnika
s različitim bruto plaćama, različitim mjestima stanovanja i različitim
poreznim olakšicama. Obračun PDV-a za određeno razdoblje uzimajući u obzir
naplaćeno i plaćeno, izrada kalkulacije na temelju nabavnih cijena i zadane
marže i rabata, izračunavanje cijene čišćenja (pranja) određenog odjevnog (ili
drugog) predmeta.

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

*Za prvi razred*:

Boško Jagodić, Milivoj Miliša: Udžbenik
za 1.r. industrijskih i obrtničkih škola, Birotehnika, Zagreb

*Za drugi razred*:

-Mijo Matošević,prof.: Stručni račun 1.

-Stručne knjige domaće i strane iz područja
kemijskog čišćenja, bojenja i oplemenjivanja

*Za treći razred*:

Najveći dio gradiva moguće je koristiti s vježbenice

-Vesna Erceg: Metode gospodarskog računa, vježbenica
za srednje škole, Element, Zagreb

Ne
postoji adekvatan udžbenik za drugi i treći razred ovog programa. Moguće je
koristiti domaće i strane stručne knjige i časopise, te članke i tabele
računovodstvenih časopisa, npr. RRIF ili RIF.
if !supportLineBreakNewLine
endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom** | | | | |
| Nastavne cjeline | **Broj sati po godinama obrazovanja** | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| 1. Skupovi brojeva | 14 | - | - | 14 |
| 2. Linearne jednadžbe i nejednadžbe | 6 | - | - | 6 |
| 3. Koordinatni sustav u ravnini | 6 | - | - | 6 |
| 4. Geometrijski likovi | 3 | - | - | 3 |
| 5. Geometrijska tijela | 6 | - | - | 6 |
| 6. Mjerne jedinice | - | 15 | - | 15 |
| 7. Proračuni u pripremi i vođenju procesa rada | - | 15 | - | 15 |
| 8. Izračunavanje mješavina | - | 2 | - | 2 |
| 9. Izračunavanje materijala i kapaciteta | - | 3 | - | 3 |
| 10. Proporcionalnost i primjene | - | - | 9 | 9 |
| 11. Postotni promilni i kamatni račun | - | - | 8 | 8 |
| 12. Izračunavanje plaće | - | - | 9 | 9 |
| 13. Kalkulacija cijene | - | - | 6 | 6 |
| UKUPNO: | 35 | 35 | 32 | 102 |

if !supportEmptyParas endif

B1) 6.1. Nastavni predmet
(obavezni): ***Računalstvo***

if !supportEmptyParas endif

**Razred:** **1.**,
**2. i 3.**

Tjedni(ukupni) fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| razred | 1. | 2. | 3. | ukupno |
| broj sati | 2 (70) | 1(35) | 1(32) | 4(137) |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Osposobiti učenike za primjenu računalnih (informatičkih)
znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na struku.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

Upoznati učenike s elektronskim računalima, njihovom građom
i primjenom (u svakodnevnom životu i struci). Naučiti ih da se samostalno služe
računalom u izradi dokumenata, proračunskih tablica, jednostavnih baza
podataka, razmjeni informacija na Internetu, računalnom grafikom - s naglaskom
primjene u zanimanju **kemijski čistač**.

if !supportEmptyParas endif

**Sadržaj programa**:

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Nastavna cjelina** | **Očekivani rezultati                           (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| if !supportLists1.    endifUVOD, POVIJEST I OSNOVNI POJMOVI RAČUNALSTVA | upoznati povijesni razvoj računala, pojam digitalnih računala, vrste brojevnih sustava | pregled razvoja računala,  brojevni sustavi i način zapisivanja podataka, kodovi i memoriranje |
| if !supportLists2.    endifRAČUNALO I UREĐAJI U NJEGOVOM OKRUŽENJU | usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju suvremenih osobnih računala, posebno o središnjoj jedinici, memorijama  i načinima ostvarivanja zapisa, te ulazno-izlaznim sklopovima | temeljna građa Von Neumannovog računala, osnovni dijelovi današnjih računala i njihova funkcija (matična ploča, memorija, CPU, ulazno-izlazni sklopovi, sabirnice), vanjske memorije, ulazni uređaji, izlazni uređaji |
| if !supportLists3.    endifOPERACIJSKI SUSTAVI | upoznati  programski dio računalnog sustava, razumjeti pojam i podjelu programa, znati vrste operacijskih sustava i njihovu ulogu u radu računala; usvojiti pojmove mapa i datoteka te naučiti osnovne radnje za organizaciju podataka | programiranje, program i podjela programa;  uloga, vrste i razvoj operacijskih sustava; osnovno sučelje OS Windows, rad s ikonama i prozorima, podešavanje okoliša, Windows Explorer, mapa, datoteka (imena i vrste), rad s mapama i datotekama, Control Panel, Accessories |
| if !supportLists4.    endifRAČUNALNE MREŽE | upoznati uređaje za povezivanje računala, usvojiti pojam računalne mreže, vrste mreža, znati koristiti podatke s drugih računala unutar mreže | pojam rač. mreže, razlozi umrežavanja, prijenos podataka na umreženim računalima, infrastruktura mreže, vrste mreža, LAN, WAN |
| if !supportLists5.    endifINTERNET | znati što podrazumijeva pojam Internet i spajanje na Internet, upoznati osnovne servise, znati pronaći informacije na webu, znati podesiti postavke korisničkog računa i E-pošte, znati poslati i primiti datoteku putem E-pošte | pojam Interneta, razvoj; spajanje, korisnički račun, usluge (servisi) i protokoli; osnovni pojmovi, Internet Explorer, pretraživanje, elektronička pošta (E-mail) – slanje i primanje poruka s privitkom |
| if !supportLists6.    endifOBRADA TEKSTA (MS Word) | usvojiti osnovna znanja o obradi teksta, prilagoditi postavke programa, znati izraditi jednostavni dokument, tablicu, umetnuti gotovu ilustraciju, kreirati predložak i upotrijebiti ga u svom zanimanju (dopis, predračun...) | opis prozora, izbornici i alati,  pisanje teksta, postava stranice, spremanje i otvaranje, ispravci i naknadno uređivanje i oblikovanje,  kopiranje i premještanje, pripreme za ispis i ispis, izrada tablice, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, hiperveze...), ukrasno pisanje, kreiranje zaglavlja i podnožja, pisanje u stupcima; izrada predloška |
| if !supportLists7.    endifPRORAČUNSKE TABLICE (MS Excel) | izraditi jednostavnu proračunsku tablicu, te umetnuti formule za jednostavne izračune vezane uz struku ( zbroj, produkt, postotak, srednja vrijednost...), izraditi ponudu, cjenik; izraditi grafikon iz tablice; znati pretražiti listu | opis prozora, izbornici i alati (usporedba s Wordom), unos podataka, umetanje i brisanje ćelija, redaka, stupaca; premještanje i kopiranje sadržaja ćelija, oblikovanje ćelija, rad s radnim listovima, postava stranice, ispis; izračuni  (formule), sortiranje podataka; izrada grafikona, rad s grafikonom, ispis grafikona; rad s listama (filtriranje, pretraživanje...) |
| if !supportLists8.    endifBAZE PODATAKA  (MS Access) | usvojiti pojam baze podataka, znati izraditi  i koristiti jednostavnu bazu podataka vezanu uz struku, izraditi izvještaj | pojam baze podataka i koraci u radu s bazom; prozor MS Accessa, kreiranje baze pomoću čarobnjaka, kreiranje tablice i unos podataka, kreiranje obrasca za unos, kreiranje upita, kreiranje izvještaja, ispis; veze između tablica u bazi; povezivanje baze s Wordom i Excelom |
| if !supportLists9.    endifGRAFIKA NA RAČUNALU | znati skenirati sliku i obraditi ju u nekom programu za obradu fotografije; znati naslikati ili nacrtati sliku pomoću računala, spremiti i ispisati | vrste računalne grafike, razlike između rasterske i vektorske, programi za obradu slika, skeniranje i obrada, uvoz slike sa dig. fotoaparata i obrada; rad s programskim paketom CorelDraw, ispis i spremanje |
| 10. PREZENTACIJA INFORMACIJA          (MS PowerPoint) | znati pripremiti i predstaviti auditoriju određene materijale (vezane uz zanimanje) uz pomoć računala i drugih  tehničkih pomagala | osnovno o PowerPointu, izrada prezentacije, uređivanje teksta, rad sa slajdovima, umetanje sadržaja, određivanje podloge i promjena uzorka, dodavanje animacijskih efekata, prikaz prezentacije |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava računalstva realizira se u specijaliziranoj
računalnoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim
softverom, LCD projektorom, skenerom, te pristupom internetu. Uz svako računalo
je jedan učenik, tako da se nastava održava s grupom od 15 učenika (u bloku od
2 školska sata). Navedene sadržaje treba realizirati tako da se stavi naglasak
na konkretne primjere iz prakse vezane za zanimanje za koje se učenici školuju.

if !supportEmptyParas endif

**Obaveze učenika**

Redovno pohađanje nastave. Savjesno korištenje i čuvanje
računalne opreme.

if !supportEmptyParas endif

**Elementi ocjenjivanja**

Usmeno, pismeno, praktičan rad na računalu (vježbe)

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM** | | | | | |
| Red. br. | NASTAVNA CJELINA | broj sati po godinama obrazovanja | | | ukupno |
| 1. | 2. | 3. |
| if !supportLists1.    endifif !supportEmptyParas endif | UVOD, POVIJEST I OSNOVNI POJMOVI RAČUNALSTVA | 5 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 5 |
| if !supportLists2.    endifif !supportEmptyParas endif | RAČUNALO I UREĐAJI U NJEGOVOM OKRUŽENJU | 12 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 12 |
| if !supportLists3.    endifif !supportEmptyParas endif | OPERACIJSKI SUSTAVI | 12 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 12 |
| if !supportLists4.    endifif !supportEmptyParas endif | RAČUNALNE MREŽE | 4 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 4 |
| if !supportLists5.    endifif !supportEmptyParas endif | INTERNET | 15 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| if !supportLists6.    endifif !supportEmptyParas endif | OBRADA TEKSTA (MS Word) | 22 | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 22 |
| if !supportLists7.    endifif !supportEmptyParas endif | PRORAČUNSKE TABLICE           (MS Excel) | if !supportEmptyParas endif | 20 | if !supportEmptyParas endif | 20 |
| if !supportLists8.    endifif !supportEmptyParas endif | BAZE PODATAKA  (MS Access) | if !supportEmptyParas endif | 15 | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| if !supportLists9.    endifif !supportEmptyParas endif | GRAFIKA NA RAČUNALU | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 18 | 18 |
| if !supportLists10.              endifif !supportEmptyParas endif | PREZENTACIJA INFORMACIJA          (MS PowerPoint) | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 14 | 14 |
| UKUPNO: | | 70 | 35 | 32 | 137 |

if !supportEmptyParas endif

Nastavu računalstva može predavati: prof. matematike i
informatike, dipl. informatičar, dipl. ing. matematike (smjer računalstvo –
informatika), prof. PTO-a, dipl. ing. elektrotehnike

if !supportEmptyParas endif

Literatura:

Lipljin, Milijaš...: INFORMATIKA-RAČUNALSTVO za srednje
škole, PRO-MIL,Varaždin, 2003.

Lj. Milijaš: PCškola – Office XP, PRO-MIL, Varaždin, 2002.

N. Milijaš: CorelDraw, PRO-MIL, Varaždin, 2002.

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

# Nastavni predmet (obavezni): *Tehnologija**zanimanja**s**vje**ž**bama*

Razred: 1., 2. i 3.

Tjedni (ukupni) fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 2/70 | 4/140 | 5/160 | 11/370 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Stjecanje osnovnih teorijskih
znanja o tehnološkim procesima pranja, kemijskog čišćenja, kože i krzna, te
razvijanja sposobnosti za njihovu primjenu u praksi, vodeći računa o zaštiti
ljudi, dobara i okoliša.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

-naučiti fizikalne i kemijske
osnove s posebnim naglaskom na njihovu primjenu u pranju i kemijskom čišćenju

-naučiti prepoznati nečistoće i
odrediti postupak otklanjanja

-spoznati važnost i razlike procesa
pranja i kemijskog čišćenja u otklanjanju nečistoća

-upoznati djelovanje osnovnih i
pomoćnih sredstava za pranje i kemijsko čišćenje na tkanu, pletenu, netkanu
robu, te kožu i krzno

-naučiti rukovati strojevima i
uređajima za pranje, kemijsko čišćenje, detaširanje, glačanje i drugo

-znati provesti tehnološke
procese dorade i oplemenjivanja te izvršiti procese bojenja materijala

-voditi računa o zaštiti ljudi,
dobara, okoliša

-povezivati znanja iz poznavanja
materijala, matematike u struci s tehnologijom zanimanja s

 vježbama

-razvijati odgovornost, točnost i
disciplinu u radu

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa:*

1. razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | | **Nastavni sadržaji** |
| 1. PRIRODNE ZNANSTVENE  OSNOVE | Naučiti definicije osnovnih pojmova fizikalnih i kemijskih veličina. Znati napisat oznake jedinica u SI-sustavu i izračunavati vrijednosti vezano za potrebe struke. Razlikovati analizu i sintezu te znati razlike između elementa, spoja i smjese. Naučiti građu atoma i poredak elemenata u periodnom sustavu. Znati vrste kemijskih veza i zakonitosti kemijskih reakcija. Razlikovati čvrste tvari i svojstva disperznih sustava, koloidne otopine i prave otopine. Definirati kiseline, baze i soli, znati ih dokazati, odrediti pH vrijednost i naučiti zakonitosti pri upotrebi, miješanju, uskladi-  štenju. Naučiti vrste i svojstva organskih spojeva. | | Fizikalne osnove: vrijeme, brzina, pritisak, energija, snaga, temperatura, vlaga, dužina, površina, volumen, gustoća, agregatna stanja, destilacija, adsorpcija, toplinsko rastezanje čvrstih tvari, tekućina i plinova. Nastajanje električne struje, jačina struje, gustoća, istosmjerna, izmjenična i trofazna struja. Električni otpor, napon elek. struje, rad i snaga elek. struje, izvori opasnosti. Pregled o svjetlu i boji.  Kemijske osnove: čvrste tvari i smjese, soj, analiza, sinteza, struktura atoma i periodni sustav elemenata, kemijske veze i jednadžbe kemijske |
| if !supportEmptyParas endif | Poznavati njihova svojstva, posebno topljivost, zapaljivost, toksičnost. Znati pokazati djelovanje anorganskih i organskih spojeva na vlakna, masti, pigmentnu pašinu i druge nečistoće i izvesti zakon otapanja tvari vezano za polarnost molekula. | Reakcije, otopine, kiseline, baze i soli. Organska kemija: alkani, alkeni, alkini, areni, alkoholi, fenoli, eteri, aldehidi, ketoni, karboksilne kiseline, masti i ulja. | |
| 2.TEKSTILNI PROIZVODI | Naučiti razlikovati pravi proizvod od imitacije, falsifikata i surogata. Naučiti čitati deklaraciju 7 i simbole za održavanje. Definirati i pokazati osnovnu tkaninu, podstavu i međupodstavu. Naučiti vrste, svojstva i upotrebu zavjesa, dekora, popluna, deka, pokrivača, tepiha i drugih pogodnih obloga. Uočiti prednosti  nedostatke ukrasnih materijala na odjevnim predmetima kod nošenja i održavanja. | Kvaliteta proizvoda. Zahtjevi za kvalitetu proizvoda. Znak kvalitete proizvoda. Sastav prijesne ceduljice (etikete). Simboli za održavanje., Građa odjeće i podjela odjeće. Oblikovanje odjeće i spajanje materijala. Građa kućnog tekstila. Građa materijala koji nisu tekstilnog porijekla ali su sastavni dio odjeće. | |
| 3. OSNOVE TEHNIKE ČIŠĆENJA | Znati definirati nečistoće i navesti podjelu. Naučiti prepoznati nečistoće i znati odrediti pravilan postupak za njihovo uklanjanje (pranje ili kemijsko čišćenje). | Nečistoće, mehanizam prljanja, zadržavanje nečistoća na materijalu. Uklanjanje nečistoća. Usporedba pranja i kemijskog čišćenja. Prati ili kemijski čistiti.  if !supportEmptyParas endif | |
| 4.PREUZIMANJE  I SORTIRANJE ROBE | Naučiti pravilno preuzeti robu. Znati uočiti sve nečistoće, oštećenja i evidentirati ih. Znati sortirati robu ovisno o nečistoćama, obojenosti i osjetljivosti na medij za njihovo uklanjanje, te mehaničko djelovanje. Naučiti ispitati postojanosti na kemijsko čišćenje i pranje. | Preuzimanje robe. Sortiranje robe. Ispitivanje postojanosti: obojenja, gumbi, ukrasnih perlica, aplikacija, trakica, patentnih zatvarača i dr. | |
if !supportMisalignedColumns|  |  |  |  |
endif

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*

2. razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNE CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. POSTUPAK PRANJA  a) Voda i para | Naučiti fizička i kemijska svojstva vode. Znati usporediti svojstva tvrde i meke vode i odrediti uporabne vrijednosti vode za piće i pranje. Naučiti koje tvari uzrokuju tvrdoću i kako ih otkloniti. Razviti ekološku svijest o očuvanju voda. Znati uporabnu vrijednost suhe i mokre pare vezano za struku. | a) Voda – Fizička i kemijska svojstva vode. Voda za piće. Uporaba vode, kružni tok vode. Prirodna voda. Tvrdoća vode. Otpadne vode. Pravilnik o sastavu otpadnih voda. Isparavanje i kondenziranje vode.  Vrste para, pritiska para. |
| b)Teorija pranja | Znati definirati proces pranja i naučiti kako čimbenici pranja utječu na rezultat pranja. Odabrati pravilan proces pranja uz odgovarajući deterdžent i program pranja. Izvesti proces pranja i ispitati efekte pranja. Naučiti strojeve za kontinuirano i diskontinuirano pranje. Znati navesti prednosti i nedostatke pranja. | Teorija pranja i kako voda otklanja čestice prljavština. Čimbenici u procesu pranja (voda, sapuni, deterdženti, toplina, mehanička energija, vrste nečistoća, vrste materijala za pranje). Izvođenje i način pranja. Strojevi za pranje. Prednosti i nedostaci pranja. |
| 2. POSTUPAK KEMIJSKOG ČIŠĆENJA  a) Organska otapala | Znati definirati postupak kemijskog čišćenja. Naučiti vrte, svojstva organskih otapala i njihove prednosti, nedostatke i naučiti kako ih koristiti, uskladištiti i rukovati njima. Znati pokazati djelovanje PER-a  sa  i bez pojačivača na otklanjanje nečistoća. | Organska otapala (benzin,m tetraklormetan, trikloretilen, perkloretilen, fluorklor ugljikovodici, ugljikovodikova otapala i dr.). Pojačivači – sastav i svojstva. |
| b)Preddetaširanje | Objasniti važnost preddetaširanja. Znati pripremiti kupelj za preddetaširanje i izvesti postupak ručnog preddetaširanja. | Priprema robe za kemijsko čišćenje . preddetaširanje. Vrste preddetaširanja  (ručno, strojno, kontinuirano) |
| c) Kemijsko čišćenje | Naučiti dijelove stroja i znati njihovu funkciju. Naučiti kako faze čišćenja utječu na efekt otklanjanja nečistoća te znati odrediti i prilagoditi program rada stroja ovisno o vrsti materijala i nečistoćama na njima. Provesti program čišćenja sa mehaničkim i konvekcijskim sušenjem, te dezodoriranjem. | Građa strojeva za kemijsko čišćenje. Faze u procesu kemijskog čišćenja.:  1. faza čišćenja: (pretpranje, pranje, mehaničko djelovanje, vrijeme obrade, sastav kupelji za kemijsko čišćenje.  2. faza: Sušenje i odstranjivanje mirisa iz robe. |
| d) Detaširanje | Znati definirati postupak, naučiti važnost postupka i znati redoslijed rada pri izvođenju. Zapamtiti nazive specijalnih kemikalija za otklanjanje nečistoća i naučiti raditi na detašer stolu. | Detaširanje. Kemikalije i druga pomagala kod detaširanja. Redoslijed rada  postupak rada. Stol za detaširanje (građa i funkcija pojedinih dijelova). |
| e) Filtracija otapala | Znati definirati postupak i objasniti važnost. Naučiti prednosti i nedostatke vrsta cjedila. Naučiti pripremiti filtar za filtraciju i znati u kojoj se fazi kemijskog čišćenja provodi. | Filtracija organskih otapala. Važnost postupka za efekt čišćenja. Vrste cjedila. Pomoćna sredstva za procjeđivanje. Izvođenje filtracije. |
| d) Destilacija | Naučiti definirati postupak. Razlikovati uljnu i parnu destilaciju i uvjete rada. Naučiti važnost postupka i postupnost u provođenju. Izvršiti destilaciju nečistog PER-a. Definirati pojam korozije, naučiti vrste, gdje se javljaju i kako ih spriječiti. Naučiti prednosti i nedostatke kemijskog čišćenja. | Destilacija kupelji za kemijsko čišćenje i važnost postupka za efekt čišćenja. Pravilan postupak pri destilaciji. Vrste destilacije (destilatora). Izvođenje postupka destilacije. Korozija strojeva u kemijskom čišćenju. Prednosti i nedostaci kemijskog čišćenja. |
| 3. DOBIVANJE ENERGIJE  a) Proizvodnja energije | Naučiti važnost generatora pare i znati funkciju pojedinih dijelova. Poznavati osnovne karakteristike napojne vode za parne kotlove. Znati ulogu kompresora u kemijskom čišćenje. Naučiti kako rade uređaji za duboko hlađenje. Poznavati njihov ekološki i ekonomski značaj. Znati vrste rashladnih tvari. | 1. Proizvođači  pare:  Kotlovi (električni, parni). Generator pare. Voda za parne kotlove.  2. Proizvođači tlačnog zraka:  Kompresori.  3. Uređaji za duboko hlađenje:  Uređaji za duboko hlađenje s reciklažom topline. Rashladne tvari u rashladnim uređajima.  if !supportEmptyParas endif |
| b) Štednja energije | Naučiti kako se štednjom energije može postići bolje iskorištenje i ekonomska dobit. | Održavanje strojeva, izolacija, korištene otpuštajuće pare, vode u procesima pranja i dr. |
| 4. ZAVRŠNE OBRADE | Znati važnost glačanja i utjecaje kojima se roba izlaže. Naučiti glačati razne vrste materijala. Poznavati uređaje za glačanje i rukovati njima. | Glačanje u kemijskim čistionicama te uređaji i problematika glačanja. Glačanje rublja u praonicama. |

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*

3. razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNE CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. ČIŠĆENJE KOŽE I KRZNA | Poznavati greške i propuste prerade kože u svrhu rješavanja reklamacija čišćenja. Poznavati svojstva prirodnih i umjetnih koža i krzna radi provedbe postupaka pranja ili kemijskog čišćenja. Naučiti sortirati kožu i preddetaširati je. Znati pripremiti kupelj za čišćenje i provesti proces obrade. Poznavati postupke obrade kože. Izvršiti naknadne procese oplemenjivanja. | Greške sirove kože. Prerada kože. Svojstva gotovih koža. Vrste gotovih koža. Dobivanje umjetnih koža. Krzna, prerada i konfekcioniranje. Podjela i vrste krzna. Sortiranje i priprema za čišćenje kožnih i krznenih predmeta. Postupci čišćenja kože i krzna u organskim otapalima. Mašćenje kože, hidrofobiranje, bojenje, dogotovljavanje kože i krzna. |
| 2. ČIŠĆENJE UKRASNIH TEKSTILIJA | Izvršiti pravilnu pripremu za procese pranja ili kemijskog čišćenja vjenčanica, zavjesa, dekora, popluna, deka i pokrivača, tepiha i podnih obloga, te znati provesti postupke. | Čišćenje vjenčanica, zavjesa, dekora, tepiha i drugih podnih obloga, popluna, deka, pokrivača i d. |
| 3.OPLEMENJI-  VANJE TEKSTILA | Naučiti ciljeve i zadaće oplemenjivanja. Poznavati tehnološki proces dorade i oplemenjivanja celuloznih materijala i izvršiti iskuhavanje, izbjeljivanje, škrobljenje, omekšavanje pamuka. Izvršiti doradu pamuka protiv gužvanja, na vodoodbojnost i ispitati efekte. Znati izračunati potrebne količine dodataka u kupelji. Naučiti tehnološke procese dorade i oplemenjivanja vunenih materijala. | Ciljevi i zadaće tehnoloških procesa oplemenjivanja. Tehnološki proces dorade i oplemenjivanja pamučnih i drugih celuloznih materijala. Tehnološki proces dorade i oplemenjivanja vunenih materijala. Apretiranje, apreturna sredstva i visoko oplemenjivanje. |
| 4. BOJENJE TEKSTILA | Znati objasniti pojmove boje i bojila. Naučiti se koristiti kartama uzoraka bojila. Znati izračunati potrebne količine dodataka u kupelji za bojenje. Dobro poznavati karakteristike pojedinih bojila i pripadajućih dodataka u kupelji za pravilno bojenje vlakana. Izvršiti bojenje pamuka, viskoze, vune, PES-a, PA, mješavina PA/pamuk i PES/pamuk pripadajućim bojilima | Osnove iz znanosti o bojama i bojilima. Pojam boje i bojila. Kemijske i bojadisarske značajke bojila. Trgovačka nomenklatura i podjela bojila. Postupci bojenja. Bojenje celuloznih vlakana (pamuk, lan, viskoza) direktnim i reaktivnim bojilima. Bojenje bjelančevinastih vlakana (vuna, svila) kiselim bojilima. Bojenje sintetičkih vlakana (PES, PA) disperznim bojilima. Bojenje mješavina PES/pamuk, PA/pamuk. |
| 5. TEKSTILNI TISAK | Naučiti definirati opće pojmove tiska i usporediti s bojenjem. Poznavati tehnike i metode tiska. Znati pripremiti tiskarsku pastu. Naučiti prenijeti uzorke na šablonu fotokemijskim postupkom i tiskati uzorak. Naučiti tiskati uzorak batik tehnikom. Izvršiti fiksiranje nakon tiskanja. | Opći pojmovi tiska. Metode tiska. Uređaji i tehnike tiska. Izrada šablona za tiskanje materijala. Tiskarska pasta. Pigmentni tisak. Završne operacije tiska. |
| 6. ISPITIVANJE POSTOJANOSTI OBOJENJA | Znati pripremiti uzorak za ispitivanje postojanosti obojenja. Naučiti koristiti se propisima za ispitivanje postojanosti i provesti postupke. Znati koristiti se sivom skalom i dati pravu ocjenu postojanosti obojenja. | Priprema uzorka za ispitivanje postojanosti obojenja. Ispitivanje postojanosti obojenja na pranje, trenje, kemijsko čišćenje, na glačanje, kap, znoj i na svjetlost. |
| 7.ISPITIVANJE KAKVOĆE I UTVRĐIVANJE IZVORA GREŠAKA | Naučiti ispitati kvalitetu organskih otapala ispitivanjem pH-vrijednosti, sadržaja kiselina, lužina, vode i dr. Znati analizirati i vrednovati greške gubitka sjaja, izbjeljivanja obojenja, mehanička oštećenja, nastajanje mrlja i dr. | Kvalitativne metode kontrole kvalitete organskog otapala. Kontrola efekta pranja. Poznavanje važnih izvora grešaka. |
| 8. SLUČAJEVI ŠTETA I OBRAĐIVANJE REKLAMACIJA | Naučiti korektno razgovarati s korisnikom usluge i naći rješenja za oštećenje predmeta. Naučiti da sve greške na robi nastale pranjem i kemijskim čišćenjem nisu ujedno i posljedica tih postupaka. Izdati čistu robu. | Uzroci šteta tekstilnih i drugih materijala u pranju i kemijskom čišćenju. Problemi u njezi odjeće. Reklamacije korisnika usluga. Izdavanje robe. |
| 9. ZAŠTITA OKOLIŠA S OBZIROM NA RADNO MJESTO | Naučiti koje su kritične točke u procesu kemijskog čišćenja u smislu zagađivanja okoliša. Poštivati propise u srhu očuvanja ljudi, dobara i okoliša. | Propisi o odstranjivanju otpadnih voda, o otklanjanju otapala, o zaštiti od imisije. Značaj zatvorenog sistema stroja za kemijsko čišćenje na okolinu. |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomena**

*Oblici i način rada:*
individualni, grupni i zajednički rad učenika i nastavnika. Analiza shema,
crteža. Seminarski radovi učenika. Pismena i usmena provjera znanja i logičkog
zaključivanja. Predavanja, razgovori, analiza primjera iz prakse, pisani rad
učenika, laboratorijski eksperimenti.

*Nastavna pomagala i uvjeti
nastave*: Periodni sustavi elemenata, razna anorganska i organska
otapala, pomoćna sredstva za pranje i kemijsko čišćenje, dijelovi strojeva za
pranje i kemijsko čišćenje. Bojila i druga kemijska sredstva za bojenje,
oplemenjivanje, tiskanje materijala. Pravilnici o zaštiti okoliša. Grafofolije,
propagandni materijali, domaća i strana stručna literatura.

if !supportEmptyParas endif

**Obveze učenika**

1. razred – seminarski rad s
temom: Vrste deklaracija i znakovi kvalitete proizvoda.

2. razred – seminarski radovi s temama:
Razvoj pranja i kemijskog čišćenja kroz povijest do današnjih dana,
Preddetaširanje muškog odijela, Kemijsko čišćenje ženskog kostima od sirove
svile, Detaširanje zaostalih mrlja od kave i krvi na pamučnoj bluzi, Filtracija
otapala i Destilacija otapala.

3. razred – seminarski radovi:
Zaštita okoliša i Čišćenje vjenčanica.

if !supportEmptyParas endif

### Literatura

if !supportEmptyParas endif

1. Z.Brodić: Tehnologija bojenja
tekstila I. i II. Dio, Zagreb, l980.

2. M.Herak,B.Sever,
B.Zdjelarević: Kemija oko nas

3. Stričević-Sever: Organska
kemija

4. V.Paar: Fizika – udžbenik za
1. raz. Gimnazije

5. Dr.sc.I.Soljačić,
dr.sc.A.M.Grancarić, dr.sc.D.Katović: Osnove oplemenjivanja tekstila

6. dr.sc.A.M.Grancarić,
dr.sc.I.Soljačić: Vježbe iz procesa oplemenjivanja tekstila

7. Stručna literatura: Časopis
Tekstil, domaće i strane stručne knjige, časopisi, priručnici i

    propagandni materijali

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom** | | | | |
| **Nastavne cjeline** | **Broj sati po godinama obrazovanja** | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| 1. Prirodne znanstvene osnove      a) fizikalne osnove | 13  if !supportEmptyParas endif | -  if !supportEmptyParas endif | -  if !supportEmptyParas endif | 13  if !supportEmptyParas endif |
| b) kemijske osnove | 34 | - | - | 34 |
| 2. Tekstilni proizvodi | 10 | - | - | 10 |
| 3. Osnove tehnike čišćenja | 10 | - | - | 10 |
| 4. Preuzimanje i sortiranje robe | 3 | - | - | 3 |
| 5. Postupak pranja      a) voda i para | - | 13 | - | 13 |
| b) teorija pranja | - | 25 | - | 25 |
| 6. Postupak kemijskog čišćenja      a) organska otapala | - | 12 | - | 12 |
| b) preddetaširanje | - | 6 | - | 6 |
| c) kemijsko čišćenje | - | 20 | - | 20 |
| d) detaširanje | - | 16 | - | 16 |
| e) filtracija otapala | - | 8 | - | 8 |
| f) destilacija | - | 12 | - | 12 |
| 7. Dobivanje energije      a) proizvodnja energije | - | 18 | - | 18 |
| b) štednja energije | - | 2 | - | 2 |
| 8. Završne obrade | - | 8 | - | 8 |
| 9. Čišćenje kože i krzna | - | - | 24 | 24 |
| 10. Čišćenje ukrasnih tekstilija | - | - | 6 | 6 |
| 11. Oplemenjivanje tekstila | - | - | 20 | 20 |
| 12. Bojenje tekstila | - | - | 60 | 60 |
| 13. Tekstilni tisak | - | - | 16 | 16 |
| 14. Ispitivanje postojanosti obojenja | - | - | 10 | 10 |
| 15. Ispitivanje kakvoće i utvrđivanje izvora grešaka | - | - | 10 | 10 |
| 16. Slučajevi šteta i obrađivanje reklamacija | - | - | 8 | 8 |
| 17. Zaštita okoliša s obzirom na radno mjesto | - | - | 6 | 6 |
| U K U P N O: | 70 | 140 | 160 | 370 |

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni predmet: *Poznavanje
materijala*

Razred: **1.**

Tjedni (ukupni) fond sati

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 2/70 | - | - | 2/70 |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Ovladati osnovnim znanjima o
tekstilnim i dr. materijalima koji su temelj cjelokupne tekstilne i druge
proizvodnje, a potrebna su za razumijevanje procesa izrade, oplemenjivanja,
bojenja i njege gotovih proizvoda, te njihove primjene u odjevne svrhe, u radu
i svakodnevnom životu.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

-znati vrste i građu tekstilnih
vlakana

-navesti kriterije podjelu
vlakana i uočiti osnovne razlike između prirodnih i umjetnih vlakana

-spoznati važnost primarnih i
sekundarnih svojstava vlakana na ponašanje u preradi i primjeni

-razvijati sposobnosti
prepoznavanja vlakana na temelju izgleda, opipa, građe i drugih karak-

 teristika

-upoznati i objasniti postupak
dobivanja tkanina, pletiva i netkanih tekstilija te kože i krzna

-spoznati važnost svojstava
tkanina, pletiva i netkanih tekstilija te kože i krzna na njihovo

 ponašanje u preradi primjeni i postupcima održavanja

spoznati glavna područja uporabe
tkanina, pletiva, netkanih tekstilija, kože
krzna i razvit sposobnost njihova prepoznavanja iz pokazanih uzoraka

-razvijati sposobnost povezivanja
nastavne građe, logičko zaključivanje i razvijati interes za struku

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*

**1. razred**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNE**  **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. VLAKNA | Naučiti definicije osnovnih pojmova i znat ih prepoznati. Naučiti vrste prirodnih i umjetnih vlakana. Znati odrediti posljedice primarnih i sekundarnih svojstava na ponašanje gotovih odjevnih predmeta i dr. Naučiti strane nazive tekstilnih vlakana i odrediti glavne karakteristike. Znati postupke dobivanja vlakana i odrediti glavna područja uporabe, te prepoznati znakove kvalitete. Znati usporediti svojstva pojedinih vlakana, uočiti prednosti i nedostatke te ponašanja u nošenju i održavanju. Naučiti identificirati vlakna kvalitativnim metodama dokazivanja. | Osnovni pojmovi i nazivlje (tekstil, vlakno, pređa, konac, tkanina, pletivo, netkane tekstilije…). Tabela podjele tekstilnih vlakana. Građa tekstilnih vlakana. Primarna i sekundarna svojstva vlakana.  *1. Biljna vlakna:* pamuk, lan, tvrda vlakna  *2. Životinjska vlakna***:** vuna, dlake i svila  *3. Mineralna vlakna***:** azbest  *4. Umjetna vlakna iz prirodnih polimera***:** viskozna, modalna, bakrena, acetatna, liocel vlakna  *5.Sintetička vlakna iz  organskih polimera:*poliesterska, poliamidna, akrilna, modakrilna, elastomerna, te mikro vlakna. |
| if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | Kvalitativne metode dokazivanja vlakana (organoleptičko dokazivanje, dokazivanje mikroskopiranjem, gorenjem, otapanjem u kemijskim reagensima. |
| 2.PREĐE I KONCI | Naučiti razlikovati pređe od konaca. Znati prepoznat vrste pređa i konaca i odrediti im namjenu. | Postupak dokazivanja pređa i konaca. Vrste pređa i konaca. Svojstva pređa i konaca. |
| 3.TKANINE | Naučiti izradu tkanina i vezova. Upoznati svojstva, vrste i upotrebu tkanina različitog sirovinskog sastava. Znati ih prepoznati i odrediti postupke održavanja. Izraditi osobne zbirke uzoraka tkanina. | Postupak dobivanja tkanina. Vrste tkalačkih stanova. Postanak i podjela vezova. Vrste tkanina (pamučne, lanene, vunene, svilene, polusintetičke i sintetičke tkanine). |
| 4.PLETIVA | Znati razlikovati pletiva od tkanina. Naučiti prepoznati vrste pletene robe. Odrediti pravilan postupak održavanja. | Postupak dobivanja pletiva. Vrste pletene robe s obzirom na način dobivanja. Svojstva, upotreba i njega pletiva. |
| 5.NETKANE TEKSTILIJE | Uočiti razlike između tkanina, pletiva i netkanih tekstilija. Znati ih prepoznati, odrediti namjenu i postupak održavanja. | Postupci dobivanja netkanih tkestilija. Vrste, svojstva i upotreba netkanih tkstilija. |
| 6. KOŽE I KRZNA | Poznavati građu kože. Naučiti razlikovati kože i krzna. Uočiti razlike prirodnih i umjetnih koža i krzna, te navesti područja primjene. | Povijesni razvoj i upotreba kože i krzna. Sirova koža i kemijski sastav kože. Prirodne i umjetne kože i krzna. Područja primjene kože i krzna. |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

*Oblici i način rada*:  individualni, grupni i frontalni rad učenika
i nastavnika. Analiza crteža, skica. Seminarski radovi učenika, zbirke uzoraka
tekstilnih i drugih materijala učenika. Pismena i usmena provjera znanja i
logičkog zaključivanja. Metoda usmenog izlaganja, razgovora, pisani rad
učenika, laboratorijski eksperimenti.

*Nastavna pomagala i uvjeti
nastave*: uzorci vlakana, pređa, konaca, tkanina, pletiva, netkanih
tekstilija, prirodnih i umjetnih koža i krzna. Mikroskopi i drugi materijali za
mikroskopiranje, grafofolije. Propagandni materijali, stručna literatura,
skice.

Nastavni predmet realizira se u
specijaliziranoj učionici.

**if !supportEmptyParas endif**

**Obveze učenika**

Svaki učenik trebao bi izraditi
zbirku vlakana, pređa i konca, tkanina, pletiva, netkanih tekstilija, te koža i
krzna.

if !supportEmptyParas endif

**Literatura**

if !supportEmptyParas endif

1. Čunko-Friščić: tekstilna
vlakna

2.
mr.sc.Friščić-mr.sc.B.Vuljanić: Tekstilna vlakna – vježbe (kvalitativna
analiza)

3. Grgurić,Vuković,Bajza:
Tehnologija kože i krzna

4. Sturčna literatura: časopis
Tekstil, domaće i strane stručne knjige i priručnici

if !supportEmptyParas endif

**Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **Nastavne cjeline** | **Broj sati po godinama obrazovanja** | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1.** | **2.** | **3.** |
| 1. Vlakna | 35 | - | - | 35 |
| 2. Pređe i konci | 2 | - | - | 2 |
| 3. Tkanine | 22 | - | - | 22 |
| 4. Pletiva | 5 | - | - | 5 |
| 5. Netkane tekstilije | 3 | - | - | 3 |
| 6. Kože i krzna | 3 | - | - | 3 |
| U K U P N O: | 70 | - | - | 70 |

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni predmet (izborni): *Kemija*

if !supportEmptyParas endif

Razred: **2. i 3.**

Tjedni (ukupni) fond sati:

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3 | Ukupno |
| Broj sati | - | 1 /35 | 1 /32 | 2 /67 |

### Cilj programa

Usvojiti osnovna znanja i
vještine iz kemije u području opće, anorganske i organske  kemije.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

-znati strukturu atoma i prirodni
sustav elemenata, kemijski račun i veze između atoma i molekula, otopine,
osnove elektrokemije i metale

-razvijati maštu, sposobnost
mišljenja i brzog rasuđivanja

-uvesti učenike u metodologiju
predmeta

-usvojiti osnovna znanja o
nemetalima, ugljikovodicima i organskim spojevima s kisikom

*Sadržaj programa:*

2. razred

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNE**  **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1.STRUKTURA ATOMA  PRIRODNI SUSTAV ELEMENATA | Naučiti simbole elemenata. Objasniti kemijsku formulu spoja. Što je smjesa, priprema smjese. Razlika između smjese i soja. Elementarne čestice masa i naboj. Atomski i maseni broj. Prikaz građe atoma. Unificirana atomska jedinica mase. Prirodni i umjetni izotopi, upotreba izotopa. Energetsko stanje elektrona, energetska razina, podrazina i orbitala. Elektronska konfiguracija atoma. Periodni sustav i struktura atoma, periodičnost svojstava kemijskih elemenata. Određivanje valencije elemenata. | *Tvari* – Elementi, spojevi, smjese  Struktura atoma – građa atoma, relativna atomska masa, izotopi, elektronski omotač atoma, konfiguracija atoma  *Periodni sustav elemenata*- periodni sustav i građa atoma, periodičnost svojstava kemijskih elemenata |
| 2. KEMIJSKI RAČUN | Primjena formula pri računanju Ar, Mr. Mjerne jedinice u SI sustavu. Kemijske formule, način sastavljanja formula i kemijske jednadžbe. | Relativna atomska masa, relativna molekulska masa. Količina tvori mol molarna masa. Maseni udio elementa u spoju. |
| 3. VEZE IZMEĐU ATOMA I MOLEKULA | Iz periodnog sustava elemenata očitati valentnu ljusku i valentne elektrone, valenciju. Nastajanje iona primanjem i otpuštanjem elektrona. Ionski spojevi, ionski kristali. Jednostruka, dvostruka i trostruka kovalentna veza, zajednički elektronski par valentna crta.  Metalna veza, kristalna rešetka metala, gibanje valentnih elektrona. Neravnomjerni raspored naboja u molekuli, privlačna sila između naboja i fizikalna svojstva takovih spojeva. | *Kemijske veze i struktura molekule*  Ionska , kovalentna, metalna veza. Polarnost molekula, vodikova veza. |
| 4. OTOPINE | Razlikovati disperzne sustave po veličini čestica. Otapalo, otopljena tvar, topljivost. Zasićene, nezasićene i prezasićene otopine. Izračunavanje koncentracije otopine i priprema otopine. Razlikovati skupine srodnih spojeva, kiseline, baze, soli. Njihova svojstva u vodenim otopinama. Fizikalna i kemijska svojstva tih spojeva. Ispitivanje otopine pomoću indikatora. Kemijskom jednadžbom neutralizacije odrediti koje se tvari mijenjaju, smjer promjene, koja tvar nastaje i jednak broj atoma prije i poslije promjene. | *Disperzni sustavi*  Grubo disperzni sustav, koloidni sustav, prave otopine, iskazivanje sustava otopine.        *Kiseline, baze, soli*  Kiseline, hdroksidi (baze), soli, neutralizacija, indikaatori i pojam pH |
| 5. OSNOVE ELEKTROKEMIJE | Koji spojevi spadaju u elektrolite i s vodom stvaraju katione i anione. Koji su spojevi neelektroliti. Kako se električna energija može dobiti pomoću kemijskog procesa. | *Elektrokemijski izvori energije*  Elektrolitne otopine, džepna baterija, akumulator |
| 6. METALI  (kovine) | Boja, sjaj, tvrdoća metala, toplinska i električna vodljivost. Korozija – razaranje metala usred djelovanja okoline. Zaštita od korozije. Dobivanje, svojstva i primjena legura. Nalaženje i proizvodnja željeza. Upotreba željeza i čelika. | *Metali*  Svojstva metala, korozija metala, legure, željezo, čelik |

**if !supportEmptyParas endif**

*Sadržaj programa*

3. razred

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNE**  **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. NEMETALI | Koji elementi spadaju u VII. grupu periodnog sustava elemenata. Njihova jednaka svojstva, različita svojstva i srodnost. Važni spojevi halogenih elemenata. Koji su elementi VI. grupa. Njihova jednaka svojstva, različita svojstva i srodnost. Kisik, voda, peroksidi. Koji su elementi V.grupe. Njihova jednaka svojstva, različita svojstva i srodnost. Važni spojevi dušikove skupine elemenata.  Koji su elementi IV.grupe elemenata i njihova svojstva. Alotropske modifikacije ugljika. Anorganski spojevi ugljika. Struktura obilježja molekula organskih spojeva. | Halogeni elementi.  Halkogeni elementi  Kisik i njegovi sojevi  Dušikova skupina elemenata              Ugljikova skupina elemenata  Ugljik i njegovi spojevi |
| 2. UGLJIKOVODICI | Homologni niz alkana. Naziv alkana i način na koji oni nastaju. Fizička svojstva alkana (agregatno stanje, vrelište). Dobivanje i upotreba alkana, gorenje alkana i halogeniranje. | *Alkani*  Struktura alana. Nomenklatura alkana, kemijska svojstva alkana.  Cikloalkani. |
| Naziv alkena i način na koji nastaje. Kemijska svojstva alkena i upotreba alkena,. | *Alkeni*  Nomenklatura alkena. Kemijska svojstva alkena |
| Položaj trostruke veze i  Reakcija adicije na trostruku vezu. Gorenje alkina, upotreba alkina. | *Alkini*  Trostruka veza kod alkina. Reakcije alkina. |
| Građa benzenske jezgre. Aroma i fizikalna svojstva arena. Kemijska reakcija arena i ostali važni areni. Upotreba arena, boje. | *Aromatski ugljikovodici – areni*  Struktura benzena. Kemijska svojstva benzena. Primjena benzena. |
| Nalazište nafte. Preradba nafte. Upotreba naftnih sastojaka goriva, otapala, svijeće, vazelini, asfalt. Polimerni materijali, vrste i upotreba. | *Nafta*  Frakcije nafte. Polimerni materijali. |
| 3. ORGANSKI SPOJEVI S KISIKOM | Prepoznavanje organskih spojeva s kisikom po funkcionalnim skupinama. Podjela alkohola prema položaju hidroksilne skupine. Svojstva i upotreba alkohola. Dobivanje i upotreba etera. Svojstva fenola i upotreba. | *Alkoholi, fenoli, eteri*  Nomenklatura alkohola. Svojstva i dobivanje alkohola. Eteri, fenoli – svojstva dobivanja, upotreba. |
| Nomenklatura aldehida i ketona. Dobivanje aldehida i ketona iz alkohola. Upotreba. | *Aldehidi i ketoni*  Nomenklatura aldehida i ketona. Dobivanje, svojstva i upotreba. |
| Funkcionalna skupina kiselina i nomenklatura. Fizikalna svojstva i dobivanje kiselina. Kemijska reakcija kiselina, neutralizacija i esterifikacija. Više masne kiseline. Masti i ulja – dobivanje. | *Karboksilne kiseline i njihovi derivati*  Nomenklatura organskih kiselina. Svojstva i dobivanje organskih kiselina. Mast i ulja. |
| Što su sapuni, vrste i dobivanje. Djelovanje sapuna u destiliranoj vodi i običnoj vodi. Razlika između sapuna i detergenata | *Sapuni i detergenti*  Sapuni – dobivanje, svojstva i vrste. Detergenti – vrste i djelovanje. |
| Funkcionalne skupine ugljikohidrata. Podjela ugljikohidrata. Škrob, celuloza, celulozna vlakna. | *Ugljikohidrati*  Klasifikacija i nomenklatura. Glukoza, fruktoza, disaharidi, polisaharidi |

**Metodičke
napomena**

Usmeno izlaganje, razgovor, upućivanje, izvođenje
pokusa, pismene i usmene provjere znanja

Nastava se realizira u specijaliziranoj učionici za
kemiju i laboratoriju.

**Literatura**

A.Petreski, M.Herak: Kemija udžbenik za prvi razred
strukovne škole

D.Stričević, B.Sever: Organska kemija

D.Hothig-Hus,M.Hus: Kemija za 1. razred strukovnih
škola – udžbenik i radna bilježnica i

                                    Kemija za 2. razred strukovnih škola –
udžbenik i radna bilježnica

**Pregled
nastavnih cjelina**

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| **NASTAVNE CJELINE** | **Broj sati po godinama obrazovanja** | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| 1. Struktura atoma | - | 6 | - | 6 |
| 2. Periodni sustavi elemenata | - | 2 | - | 2 |
| 3. Kemijski račun | - | 6 | - | 6 |
| 4. Veze između atoma i molekula | - | 7 | - | 7 |
| 5. Otopine | - | 6 | - | 6 |
| 6. Osnove elektrokemije | - | 3 | - | 3 |
| 7. Metali | - | 5 | - | 5 |
| 8. Nemetali | - | - | 7 | 7 |
| 9. Ugljikovodici | - | - | 10 | 10 |
| 10.Organski spojevi s kisikom | - | - | 15 | 15 |
| U K U P N O: | - | 35 | 32 | 67 |

if !supportEmptyParas endif

Nastavni predmet
(izborni): TEHNIKE OPLEMENJIVANJA TEKSTILA

Razred: **2. i 3.**

Tjedni (ukupni) fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | - | 1 (35) | 1 (32) | 2 (67) |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Znati pravilno upotrijebiti bojila, kemikalije. Ovladati
osnovnim saznanjima bojila, kemikalija, tiskarskih pasta i uređaja, znati
upotrijebiti tehnološka pomagala i služiti se s njima. Osjećaj obojenja prema
nijansama bojila i procesu rada. Tiskarske paste, uređaji u bojenju,
oplemenjivanju i tiskanju tekstila.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

-upoznati se s osnovnim pojmom,
boje i bojila

-znati se koristiti kartonom
uzoraka proizvođača

-znati pripremiti kupelj za
bojenje kao i tiskarske paste za tiskanje

-znati provesti postupke bojenja,
oplemenjivanja i tiskanja

-znati glavna područja uporabe
dorađenih materijala

-znati provesti različite
postupke tiskanja materijala (rezerviranjem, razaranjem, prskanjem,

 direktnim tiskom)

-znati ispitati i provesti
postupke ispitivanja postojanosti obojenja, bojenih i tiskanih materija-

 la, razvijati interes za struku

-znati vrste tekstilnih
materijala prema sirovinskom sastavu i načinu dorade

-znati pripremne procese kod
obrade celuloznih i vunenih tkanina i vlakana

-znati važnost i ulogu vode u
obradi tekstila

-znati različitost obrade od
sintetskih tkanina i vlakana

-razumjeti i razlikovati dorade
tkanina

-upoznati osnovne grupe bojila za
bojenje tkanina iz celuloznih materijala

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa*

2. razred

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNE **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | Nastavni sadržaji |
| 1. Voda u oplemenjivanju | Znati sredstva i uređaje za omekšavanje vode. Znati pomoću kemikalija analizirati tvrdoću vode. Poznavati zakone o očuvanju voda. | Osnovni procesi dorade tekstila, te uloga vode u tehnološkom procesu. Metode omekšavanja vode. Otpadne vode i ekološki zahtjevi. |
| 2. Pripremni procesi za celulozne tkanine | Znati dobivene efekte provedenih tehnoloških procesa, te usporediti njihova svojstva i važnost u odjevne i druge svrhe. Znati opisati strojeve i uređaje za pripremne procese. Poznavati osnovne osobine kemijskih sredstava i uvjete primjene u procesima. | Tehnološki procesi obrade celuloznih tkanina. Skice i sheme osnovnih uređaja za pripremne procese. Osnovna i pomoćna kemijska sredstva za izvođenje pripremnih procesa. |
| 3. Sušenje tekstilnih materijala | Znati prepoznati strojeve i uređaje za sušenje tekstila. Znati provesti kontrolu, ostatka vlage u materijalu. | Postupci uklanjanja vlage iz materijala. Sušenje tekstilnih materijala prema vrsti, namjeni i daljnjoj proizvodnji. |
| 4. Završne obrade na celuloznim materijalima | Znati pojedine faze rada završnih obrada i znati ispitati efekte. Znati usporediti svojstva obrađenih i neobrađenih celuloznih materijala. | Uređaji za provedbu završnih dorada. Važnost efekata dobivenih završnim obradama. Shematski prikazi uređaja. |
| 5. Mokre obrade vunenih materijala | Znati ponašanje vunenog vlakna u dodiru s vodom, kemijskim sredstvima i povišenom temperaturom. Znati provesti efekte pranja i  valjkanja vunenih materijala. | Tehnološki procesi mokre obrade vunenih materijala. Efekti valjkanja prema predloženim uzorcima. |
| 6. Mokra obrada sintetskih materijala | Znati provesti postupke obrade i oplemenjivanja (pranje i iskuhavanje, omekšavanje, ukrućivanje i bojenje). | Fizička i kemijska svojstva sintetskih materijala, te usporedba s prirodnim i polusintetičkim materijalima. |

**if !supportEmptyParas endif**

### *Sadržaj programa*

3. razred

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNE **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja i vještine)** | Nastavni sadržaji |
| 1.Bojenje i tiskanje prirodnih i kemijskih vlakana  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati obojiti materijale i pripremiti ih za provedbu postupka razaranja obojenja u smislu uzorkovanja.  Znati napraviti idejnu skicu uzorka i prenijeti na šablonu.  Znati potrebne komponente tiskarske paste i pripremiti ju.  Znati provesti postupke tiskanja: direktno tiskanje, tiskanje rezerviranjem, prskanjem i razaranjem.  Znati provesti postupke: sušenja, fiksiranja, parenja i pranja tiskanih materijala. | Izrada šablone za tisak. Prenošenje uzorka na šablonu fotokemijskim postupkom. Tiskarska pasta. Vrste tekstilnog tiska. Naknadne obrade na bojenim i tiskanim materijalima.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Oblici rada: individualni i grupni. Rad u laboratoriju,
metoda eksperimenta. Analiza skica uređaja za rad u tehnološkom procesu, te
upoznavanje s kartama uzoraka.

if !supportEmptyParas endif

**Nastavna pomagala**

Skice i sheme uređaja za obradu
tekstila. Dio nastavnog programa realizirat će se odlaskom u tekstilne
radionice i radne organizacije.

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom** | | | | | |
| **Red.**  **broj** | Nastavna cjelina | Broj sati po godinama obrazovanja | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| 1. | Voda u oplemenjivanju | - | 3 | - | 3 |
| 2. | Pripremni postupci za celulozne tkanine | - | 10 | - | 10 |
| 3. | Sušenje tekstilnih materijala | - | 7 | - | 7 |
| 4. | Završne obrade na celuloznim materijalima | - | 5 | - | 5 |
| 5. | Mokre obrade vunenih materijala | - | 7 | - | 7 |
| 6. | Mokra obrada sintetskih tkanina | - | 3 | - | 3 |
| 7. | Bojenje i tiskanje prirodnih i kemijskih vlakana | - | - | 32 | 32 |
| U K U P N O: | | - | 35 | 32 | 67 |

if !supportEmptyParas endif

B2) 6.4. Nastavni predmet (izborni):
*Računalstvo*

if !supportEmptyParas endif

Razred: **2. i 3.**

Tjedni(ukupni) fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| razred | 1. | 2. | 3. | ukupno |
| broj sati | - | 1(35) | 1 (32) | 2(67) |

if !supportEmptyParas endif

**Cilj programa**

Proširiti  i
nadopuniti znanja stečena u obaveznom programu.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa**

Naučiti izraditi predloške za dokumentaciju, izračun, skupno
pismo, koristiti bazu podataka, izraditi i objaviti jednostavnu web stranicu,
proširiti i nadopuniti znanja o grafici na računalu  - uz primjenu u struci

if !supportEmptyParas endif

*Sadržaj programa:*

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **NASTAVNA CJELINA** | **Očekivani rezultati                           (znanja, vještine, umijeća)** | **Nastavni sadržaji** |
| 1. RAD S TEKSTOM – napredno korištenje(MS Word) | izraditi predloške za dokumentaciju, izraditi skupno pismo | izrada predloška, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, polja, matem. formula, zaglavlja i podnožja...), korištenje predloška, priprema i izrada skupnog pisma |
| 2. PRORAČUNSKE TABLICE (MS Excel) | izraditi predloške Excela za izračune i pretraživanje podataka (vezano uz struku) | prikaz datuma i vremena, zamrzavanje naslova stupaca i redaka, korištenje formula (zbrajanje uz uvjet, prosjek uz uvjet, min i max uz uvjet, brojanje ćelija, računanje vrijednosti otplate zajma, traženje rješenja...) |
| 3. BAZE PODATAKA | u jednostavnoj situaciji koristiti Excel za rad s bazom; znati ažurirati i koristiti bazu u Accessu | pretraživanje liste po kriteriju, rad s filtriranom listom (Excel); baza u Accessu, rad sa slogovima, uređivanje obrasca, kreiranje upita i dodavanje polja, pretraživanje po zadanom kriteriju, upotreba logičkih operatora, izvješća, izrada adresnih naljepnica, ispis |
| 4. IZRADA WEB STRANICE | izraditi jednostavnu web stranicu koristeći alate instalirane na računalima s ciljem predstavljanja i promicanja djelatnosti vezane za konkretno zanimanje | izrada jednostavne web stranice (npr. FrontPage), organizacija i struktura, umetanje objekata, linkovi; dodavanje efekata;  objavljivanje stranice, FTP Explorer |
| 5. CORELDRAW | koristiti alate za vektorsku grafiku | izgled prozora CorelDraw, izbornici, alati za oblikovanje, rezanje, brisanje, rotaciju, crtanje geom. likova, unos teksta, uzimanje uzorka i ispunu; presjek, isječak, unija objekata; izrada naljepnica, bar koda; ispis i priprema za tiskaru |

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomene**

Nastava se realizira u specijaliziranoj računalnoj učionici
koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom,
LCD projektorom, skenerom, inkjet pisačem, te pristupom internetu. Zbog
specifičnosti sadržaja koji zahtijeva isključivo rad na računalu, nastava se
održava u bloku od 2 školska sata s grupom od 15 učenika ( uz svako računalo 1
učenik).

Navedene sadržaje treba realizirati tako da se stavi
naglasak na primjere iz struke za koju se učenici školuju.

if !supportEmptyParas endif

**Elementi ocjenjivanja**

Praktičan rad na računalu (vježbe)

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM | | | | | |
| red. br. | NASTAVNA CJELINA | broj sati po godinama obrazovanja | | | ukupno |
| 1. | 2. | 3. |
| if !supportLists11.              endifif !supportEmptyParas endif | RAD S TEKSTOM  (MS Word) | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| if !supportLists12.              endifif !supportEmptyParas endif | PRORAČUNSKE TABLICE (MS Excel) | if !supportEmptyParas endif | 10 | if !supportEmptyParas endif | 10 |
| if !supportLists13.              endifif !supportEmptyParas endif | BAZE PODATAKA | if !supportEmptyParas endif | 15 | if !supportEmptyParas endif | 15 |
| if !supportLists14.              endifif !supportEmptyParas endif | IZRADA WEB STRANICE | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 14 | 14 |
| if !supportLists15.              endifif !supportEmptyParas endif | CORELDRAW | if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif | 18 | 18 |
| UKUPNO: | | if !supportEmptyParas endif | 35 | 32 | 67 |

if !supportEmptyParas endif

Kadrovski uvjeti:

Nastavu računalstva može predavati: prof. matematike i
informatike, dipl. informatičar,

dipl. ing. matematike (smjer računalstvo – informatika),
prof. PTO-a, dipl. ing. elektrotehnike

Literatura za nastavnika: Lj. Milijaš: PC škola- Office XP,
Pro-mil, Varaždin, 2002.

                                        I. Kartelo: FrontPage 2000,
Škola E-92, Split, 2000

                                        N. Milijaš: CorelDraw,
Pro-mil, Varaždin, 2002.

if !supportEmptyParas endif

# C) PRAKTIČNI DIO PROGRAMA

**if !supportEmptyParas endif**

Nastavni predmet (obvezni): ***Praktična
nastava***

Razred**: 1., 2. i 3.**

Tjedni (ukupni): fond sati:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Razred | 1. | 2. | 3. | Ukupno |
| Broj sati | 900 | 900 | 800 | 2.600 |

if !supportEmptyParas endif

Praktična nastava realizira se
kod obrtnika i školskoj radionici.

**if !supportEmptyParas endif**

**Cilj programa**

Stjecanje znanja i vještina
potrebnih za samostalan rad u kemijskoj čistionici na održavanju – njezi
odjeće, te oplemenjivanju i bojenju materijala. Osposobljavanje za samostalno
rukovanje strojevima i uređajima. Stjecanje profesionalnog odnosa prema struci
i korisnicima usluga.

if !supportEmptyParas endif

**Zadaci programa:**

-osposobiti učenike za zaštitu na
radu, upoznati ih sa sredstvima zaštite, pružanja prve pomoći, održavanjem
osobne higijene na radnom mjestu osnovama
komuniciranja u radionici i sa korisnicima usluga

-naučiti ih važnosti postojanja
praonice i kemijske čistionice

-osposobiti ih za samostalno
obavljanje poslova:

if !supportLists-
endifpreuzimanja, sortiranja i izdavanja robe

if !supportLists-
endifpripreme robe za pranje i kemijsko čišćenje

if !supportLists-
endifprocesa pranja bijelog i šarenog ravnog i oblikovanog rublja

if !supportLists-
endifprocesa preddetaširanja, kemijskog čišćenje i detaširanja robe

if !supportLists-
endifčišćenja kože i krzna, vjenčanica, zavjesa, dekora, popluna,
deka, pokrivača, tepiha i dr.

if !supportLists-
endifbojenja i oplemenjivanja materijala različitih
fizikalnih i kemijskih struktura

if !supportLists-
endifodržavanja strojeva i uređaja te zaštite okoliša, ljudi i
dobara

-     razvijanje spretnosti, odgovornosti,
reda, čistoće i discipline u radu

-     povezivanje teorijskih znanja i njihovu
primjenu u praksi

-     stjecanje radnih navika i ljubav prema
struci, te profesionalnog odnosa prema
budućem zva-

  nju i korisnicima usluga

if !supportEmptyParas endif

Sadržaj programa

**1. razred**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNE **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| if !supportLists1.       endifZaštita na radu i sprječavanje nesreća te ekološkizahtjevi if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Usvojiti osnovne propise o zaštiti na radu i zaštiti od požara. Poznavati zaštitna sredstva i znati ih primijeniti. Znati uzroke nezgoda tipične za zanimanje kemijski čistač. Poznavati opasnosti PER-a i drugih kemikalija na zdravlje i okoliš. Poznavati opasnosti od električne struje, požara i ostale opasnosti. Naučiti pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode. Poznavati sadržaj ormarić prve pomoći. | Primjena zakonskih propisa i zaštitnih mjera. Vrste opasnosti i njihovo uklanjanje. Tjelesni napori i položaj tijela. Opasnosti od štetnih otrovnih tvari, od električnog udara, od buke i vibracija, od štetnih zračenja, od mikroklimatskih uvjeta. Zaštita od požara: sredstva za gašenje te oprema i sprave. Pružanje prve pomoći. Ormarić prve pomoći. |
| 2. Usvajanje rada u kemijskoj čistionici i praonici rublja if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati važnost održavanja odjeće pranjem i kemijskim čišćenjem iz higijenskih i estetskih razloga. Znati se koristiti tehničkim uputama o radu strojeva za pranje i kemijsko čišćenje. Znati svojstva PER-a i vode, pojačivača, deterdženata i ostalih kemijskih sredstava. Znati razlikovati tkanu, pletenu i netkanu robu, te proizvode iz kože, krzna i skaja. Znati prepoznati osnovnu tkaninu, podstavu i međupodstavu. Znati čitati deklaraciju i tumačiti simbole o održavanju. | Važnost postojanja kemijske čistionice i praonice rublja. Strojevi, uređaji, alati i kemijska sredstva u kemijskom čišćenju i pranju. Različitosti otklanjanja nečistoća u pranju i kemijskom čišćenju. Razlikovanje odjevnih predmeta od tekstilnih i netekstilnih materijala. Građa odjevnih predmeta, vrste deklaracija i simboli za održavanje (pranje, bijeljenje, kemijsko čišćenje, sušenje, glačanje). |
| 3. Sabirnice – preuzimanje, sortiranje i izdavanje robe  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati uspostaviti pravilnu komunikaciju s korisnikom usluge. Znati uočiti nečistoće, oštećenja i druge nedostatke, obilježiti ih i unijeti u prijemni blok. Znati upisati broj na evidencijsku markicu, i pričvrstiti na predmet. Znati razvrstati robu prema sirovinskom sastavu, vrsti i dubini obojenja, vrsti nečistoća i njihovoj koncentraciji, vrsti i stupnju oštećenja, mehaničkom djelovanju i postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje. Održavati red i čistoću. | Pravilna komunikacija s korisnikom usluge kod preuzimanja robe. Preuzimanje i evidentiranje robe. Sortiranje preuzete robe prema osjetljivosti na vodu i PER, prema mehaničkom djelovanju i obojenosti. Izdavanje čiste robe i rješavanje reklamacija. |
| 4. Unutrašnje prenošenje robe u kemijskoj čistionici i praonici if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati pravilno razmjestiti strojeve i uređaje za pranje i kemijsko čišćenje te ostala sredstva i pomagala. Znati voditi proces rada tako da su prljava i čista roba potpuno odvojene. Znati koristiti:  košare, za sortiranje i prijenos robe, pokretne stalke s vješalicama, motke za skidanje vješalica s visećih stalak. Znati održavati čistoću radnog prostora. | Način kretanja robe kroz radionicu. Racionalno korištenje prostora i svrsishodno korištenje rada. Održavanje prostora radionice urednim i prohodnim. Strojevi, uređaji i alati za prenošenje robe. |
| 5. Priprema robe za pranje i kemijsko čišćenje | Znati pripremiti radni stol s emulzijom za čišćenje, četkama, spužvama i drugim pomagalima za otklanjanje nečistoća. Očistiti džepove, rubove hlača, orukvice  ovratnike. | Priprema radnog prostora, priprema kemikalija, deterdženata, omekšivača i drugih pomoćnih sredstava. Čišćenje grubih nečistoća s predmeta. |
| if !supportEmptyParas endif | Znati ispitati postojanosti gumbi, obojenja, apreture i dr. na pranje i kemijsko čišćenje. Znati provjeriti deklaraciju i simbole o održavanju i znati donijeti odluku o provedbi procesa njege. Provjeriti ispravnost sortiranja robe. Znati izvagati robu i pripremiti sva osnovna i pomoćna sredstva za pranje i kemijsko čišćenje, kao i za naknadno oplemenjivanje. | Ispitivanje postojanosti materijala na provedbu procesa pranja i kemijskog čišćenja. Deklaracija i simboli u održavanju robe. Vaganje robe i sredstava za provedbu pranja, kemijskog čišćenja i oplemenjivanja.      if !supportLineBreakNewLine  endif |
| 6. Pranje – priprema i upravljanje strojevima if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati primijeniti usvojena znanja o tehničkim uputama u radu sa strojevima. Znati osigurati dotok i opskrbu strojeva sa električnom energijom, vodom, osigurati čistoću stroja, filtara i dr. Znati sortiranu, izvaganu i označenu robu staviti u bubanj stroja, staviti stroj u pogon i pratiti faze procesa pranja. Znati voditi proces pranja obojenog i bijelog rublja. Znati dozirati sredstva za pranje u procesima pretpranja i pranja bijelog i šarenog rublja, te koristiti sredstva za izbjeljivanje (varikina, perborat i dr.). Dodati omekšivač ili štirku u zadnju vodu kod ispiranja. Znati se koristiti centrifugama i sušarama u cijeđenju i sušenju robe. | Strojevi za kontinuirano i diskontinuirano pranje. Faze procesa pranja: namakanje, pranje i iskuhavanje, ispiranje. Pranje bijelog i šarenog rublja. Količine deterdženata u pretpranju i pranju rublja. Deterdženti, omekšivači, sredstva za ukrućivanje i bjelila u procesu pranja. Centrifugiranje i sušenje robe.          if !supportLineBreakNewLine  endif |
| 7. Preddetaširanje                  if !supportLineBreakNewLine  endif | Znati prirediti radni stol za čišćenje, izdvojiti predmete za preddetaširanje, prirediti kemikalije za otklanjanje specijalnih zaprljanja. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje od PER-a, pojačivača i dr. dodataka u određenim omjerima. Pravilno položiti predmet na radni stol i četkama na jače uprljana mjesta (ovratnici, orukvice, džepovi, prednjice…) nanositi emulziju.  Znati laganim udaranjem ili blagim četkanjem u smjeru niti osnove tretirati nečistoće bez oštećenja predmeta i ostaviti predmet odležati. | Priprema radnog prostora za ručno preddetaširanje. Priprema kemikalija, četki, štapića, spužvica, krpi i emulzije za ručno preddetaširanje. Izvođenje procesa preddetaširanja.  if !supportLineBreakNewLine  endif  if !supportLineBreakNewLine  endif |
| 8. Glačanje odjeće i rublja                          if !supportLineBreakNewLine  endif | Znati primijeniti usvojena znanja o tehničkim uputama u radu s uređajima za glačanje. Znati osigurati uređajima sve dotoke energije. Znati odabrati pomagalo za glačanje ovisno o predmetu (glačalo, lutka, presse, valjak i dr.). Znati glačati radno rublje (stolnjaci, plahte, jastučnice) propuštanjem između vrućih valjaka. Znati odrediti redoslijed glačanja pojedinih dijelova odjevnih predmeta: ovratnik, rukavi, leđa, prednjica, pojasnica, džepovi i dr. Znati glačati deke, pliš, samt, velur, veste, propuhivanje pare uz završno hlađenje. Znati uglačati vjenčanice, zavjese i druge sintetičke materijale uz određeni pritisak, parenje i hlađenje na kraju. | Strojevi i uređaji za glačanje ravnog i oblikovanog rublja u praonicama i kemijskim čistionicama (valjci za glačanje, glačalo na paru, lutke, rukavci, parne presse, ormari za glačanje, stol za glačanje). Redoslijed glačanja pojedinih dijelova odjevnih i drugih predmeta. Postupci glačanja ravnog i oblikovanog rublja na strojevima i uređajima za glačanje. Utjecaji temperature, vlage, pritiska i hlađenja u postupku glačanja. Upečeni i zagoreni sjaj kod glačanja irješavanje probleme. |
| if !supportEmptyParas endif | Znati odjevne predmete od vune i lana najprije pretpariti, a zatim glačati bez sjaja, te ohladiti. Znati uglačati odjeću iz sirove svile bez sjaja i otapanja sericina, te proizvode iz degumirane svile. Znati uglačati kapute, jakne, sakoe na lutkama uz propuhivanje pare i hlađenje. Znati predmete nakon glačanja staviti na vješalicu i popraviti nedostatke puštanjem pare iz glačala, te pripremiti za izdavanje korisnicima usluga. | Završna faza procesa glačanja predmeta i zadržavanje glačanjem dobivenog oblika. Umatanje ravnog i oblikovanog rublja.          if !supportLineBreakNewLine  endif |

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportLineBreakNewLine
endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*if !supportEmptyParas endif*

*Sadržaj
programa*

if !supportLists**2.** endifrazred

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNE **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| if !supportLists1.       endifRad na strojevima za preddetaširanje if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati primijeniti usvojena znanja o tehničkim uputama u radu sa strojevima za preddetaširanje. Znati osigurati opskrbu strojeva s električnom energijom, kemikalijama, parom, vodom, komprimiranim zrakom.  if !supportEmptyParas endif  Znati uočiti nečistoće, odrediti porijeklo i odabrati sredstva za otklanjanje. Znati pripremiti emulziju PER-a, pojačivača, vode, specijalnih sredstava za preddetaširanje u određenom omjeru, ovisno o vrsti materijala i nečistoćama – trljanjem bijele krpice natopljene PER-om na porub. Znati ispitati postojanost obojenja, gumbi, perlice, aplikacije.  Pravilno položiti predmet na radnu površinu i naučiti nanositi emulziju na jače uprljana mjesta pomoću četaka ili pištolja za raspršivanje i ponavljati postupak do potpunog očišćenja. Znati shematski prikazati i objasniti uređaje za strojno preddetaširanje. | Strojevi za preddetaširanje robe. Prepoznavanje – identifikacija nečistoća: 1.špricanjem magle čiste vode na     mrlju  2.oblik rubova  3.opip nečistoće  4.boja nečistoće  5.miris nečistoće  6.mjesto gdje se mrlja nalazi  7.mješavine nečistoća  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Osnovna pravila za otklanjanje nečistoća preddetaširanjem i postupci rada.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists2.       endifRad na strojevima za kemijsko čišćenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Usvojena znanja o tehničkoj dokumentaciji stroja znati primijeniti u radu. Naučiti važnost postojanja više rezervoara za PER i čistoćama kupelji u njima. Znati kapacitet stroja za čišćenje, broj filtara, vrstu i broj filtarskih elemenata, te destilator. Znati raditi sa programima rada i mogućnošću izmjene pojedinih programa, te automatski i ručno voditi proces. Znati izračunati volumen bubnja, volumen destilatora, ukupnu masu robe i kupelji u bubnju stroja, omjer kupelji, idealan omjer punjenja bubnja stroja.  Znati karakteristike organskih otapala za čišćenje (fizikalne i kemijske osobine), te karakteristike ostalih dodataka u kupelji (pojačivač, voda i dr.).  Znati koristiti generator pare i kompresor u kemijskom čišćenju i drugdje, te znati kako rade uređaji za duboko hlađenje.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Strojevi za kemijsko čišćenje, građa i funkcija pojedinih dijelova.  Faze rada stroja, dužine trajanja svake pojedine faze (pretpranje, pranje, centrifugiranje, sušenje, dezodoriranje, destilacija i dr.).  Procesi čišćenja različitih vrsta materijala s obzirom na sirovinski sastav, sastav kupelji za čišćenje i dužinu trajanja procesa. Proračun vezani za proces kemijskog čišćenja.  Fizikalna i kemijska svojstva PER-a, te karakteristike ostalih kemijskih sredstava u kupelji za kemijsko čišćenje i njihovo djelovanje na robu koja se čisti. Uređaji za dobivanje energije i štednja energije.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportLists2.1.  endifPostupci kemijskog čišćenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Provjeriti sve priključke strojeva za kemijsko čišćenje i staviti u bubanj stroja izvaganu i pripremljenu robu (prethodno sortiranu i preddetaširanu).  Odabrati program rada ovisno o robi koja se čisti i uključiti stroj u rad. Znati provesti proces pretpranja uz kratki kružni tok kupelji. Znati provesti proces pranja uz dugi kružni tok  kupelji.  Znati provesti centrifugiranje i konvekcijsko sušenje robe, uz dezodoriranje na kraju procesa. Znati odrediti temperaturu sušenja i dužinu trajanja procesa sušenja. Očišćenu robu nakon procesa kemijskog čišćenja izvaditi iz bubnja i znati je pravilno staviti na vješalice ili drugačije uredno složiti.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Rukovanje strojem za kemijsko čišćenje, u svrhu pravilnog procesa čišćenja robe, te osobne zaštite i zaštite okoliša. Faze kemijskog čišćenja:  a) faza čišćenja - pretpranje                          - pranje  b) faza sušenja i odstranjivanja       mirisa iz robe  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists2.2.  endifShematski prikaz stroja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati nacrtati shematski prikaz stroja za kemijsko čišćenje s opisom pojedinih dijelova. Znati nacrtati kratki kružni tok kupelji u fazi pretpranja i opisati protok kupelji. Znati nacrtati dugi kružni tok kupelji u fazi pranja s opisom protoka kupelji. Znati shematski prikazati odjeljivač vode (separator) i opisati ga. Znati shematski prikazati grubi i fini filtar i opisati ih.  Znati shematski prikazati destilator i opisati ga. Znati shematski prikazati strujanje zraka u fazi sušenja i dezodoriranja s reciklažom topline, primjenom uređaja za duboko hlađenje i opisati. | Građa stroja za kemijsko čišćenje i funkcija pojedinih dijelova u procesu čišćenja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists3.       endifDetaširanje if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Prekontrolirati čistoću obrađenog materijala nakon kemijskog čišćenja i znati razvrstati robu na čistu, slabo očišćenu i robu s mrljama. Odnijeti čistu robu na glačanje, slabo očišćenu na ponovno kemijsko čišćenje, a robu s mrljama na detaširanje.  Znati robu za detaširanje pretpariti na stolu za glačanje radi lakšeg uočavanja zaostalih nečistoća. Znati identificirati vlakna vizualno i metodom gorenja, te poznavati svojstva ponašanja u reakcijama s vodom, organskim otapalima, kiselinama, lužinama, sredstvima za izbjeljivanje, te ponašanjima pri visokim temperaturama, mehaničkim djelovanjima, te odredit postojanosti obojenja i apreture. | Kontrola robe nakon procesa kemijskog čišćenja. Identifikacija vlakana i njihova svojstva.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif | Znati tehničke nazive sredstava za otklanjanje nečistoća i poznavati koje nečistoće otklanjaju. Znati pravilno nanositi sredstva i vremenski ograničiti njihovo djelovanje.  Znati glavne dijelove uređaja za detaširanje i znati rukovati njima:  a) parnim pištoljem znati razvlačiti i otkloniti mrlju  b) pištoljem za raspršivanje vode vlažiti dio predmeta  c) komprimiranim zrakom i vakuumom znati brzo sušiti mrlju i tako spriječiti stvaranje vijenca oko nje.  Znati raditi brzo sa što manje kemikalija. Prekontrolirati očišćenu robu i uputiti ju na glačanje. | Specijalna sredstva za otklanjanje nečistoća, njihova svojstva i rad s njima.  Detašer stroj i otklanjanje nečistoća na njemu.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Kontrola očišćenje robe. |

**if !supportEmptyParas endif**

### *Sadržaj programa*

3. razred

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| NASTAVNE **CJELINE** | **Očekivani rezultati**  **(znanja, vještine, umijeća)** | Nastavni sadržaji |
| if !supportLists1.       endifPostupci i uređaji za odvajanje otpala u kemijskom čišćenju  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti glavne dijelove stroja za kemijsko čišćenje i znati prepoznati dijelove za odvajanje organskog otapala od nečistoća i vode (filtar, destilator, odjeljivač vode – separator). Uočiti smještaj filtara i destilatora, te znati razloge takvog razmještaja. Znati prepoznati separator, vrstu (jednostruki, dvostruki) i uočiti gdje se u njemu nalazi PER, a gdje voda i kuda otječu iz njega.  Znati se koristiti spremnicima PER-a različitih čistoća kupelji vezano za obojenost robe koja se čisti i sirovinski sastav | Uređaji za odvajanje organskih otapala od nečistoća i drugih neželjenih primjesa, te tok kupelji u njima. Važnost odvajanja otapala od topljenih i krutih nečistoća za proces kemijskog čišćenja. if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  Spremnici kupelji organskog otapala i korištenje u čišćenju robe.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists2.       endifRad na uređajima za filtraciju (procjeđivanje) if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Naučiti tehničku dokumentaciju o vrsti filtara, uporabi i održavanju.  Otvoriti filtar, uočiti vrstu i broj filtarskih elemenata te spoznati tok kupelji od ulaza nečistog otapala do izlaza filtriranog otapala.  Znati postupak odvajanja nečistoća iz PER-a kod korištenja filtara iz mikro vlakana, u odnosu na filtre koji koriste filtarski prašak.  Znati naplaviti filtarski prašak na filtarske elemente (ako je riječ o klasičnim filtrima).  if !supportEmptyParas endif  Znati ulogu grubog i finog filtara u čišćenju organskih otapala i znati koje vrste nečistoća oni otklanjaju, te ih znati očistiti. Znati kontrolirati proces cijeđenja kupelji.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Uređaji za filtraciju organskog otapala.  Građa filtara i tok kupelji kroz njih (shematski prikaz). Usporedba rada klasičnih filtara sa filtarskim praškom i ekoloških filtara iz mikrovlakana. Važnost uporabe filtarskih prašaka za filtriranje i njihove vrste. Čišćenje filtara od nečistoća i priprema za procjeđivanje.  if !supportEmptyParas endif  Grubi i fini filtri u čišćenju organskih otapala od nečistoća (shematski prikaz), i kontrola procesa cijeđenja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists3.       endifDestilacija kupelji nakon kemijskog čišćenja if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif  Naučiti tehničku dokumentaciju o vrstama destilatora, uporabi i održavanju.  Znati prepoznati destilator, uočiti mjerne instrumente na njemu i prepoznati da li se radi  o  parnom ili uljnom destilatoru. Znati grafički prikazati i objasniti stupnjevitost postupka destilacije. Znati napuniti destilator nečistim otapalom vodeći računa o visini punjenja, uključiti grijače i toplinu dovoditi postepeno, te uključiti vodu za hlađenje. Znati kontrolirati temperaturu da ne dođe do termičke razgradnje i pirolize PER-a. Nakon provedbe procesa očistiti destilator od otpada, kojeg hermetički zatvoriti i popuniti očevidnik, te predati na zbrinjavanje. Znati voditi proces tako da ne dođe do grašaka. | Destilacija organskog otapala i destilator.  if !supportEmptyParas endif  Regeneracija organskog otapala u postupku destilacije i ponovno korištenje u kemijskom čišćenju.  Uljna i parna destilacija.  Grafički prikaz i stupnjevitost postupka destilacije.  Učestalost destilacije i izvođenje postupka:  a) visina punjenja destilatora  b) termička razgradnja PER-a  c) čišćenje destilatora  d) temperatura destiliranog PER-a |

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportEmptyParas endif | Znati uključiti hladnu vodu da teče kroz hladionik radi ukapljivanja PER-a, vodeći računa o njenoj temperaturi. Znati specifične težine vode i PER-a i zakonitosti odvajanja. Znati što je to kontaktna voda  i znati kako ona može zagaditi otpadne vode. Poznavat propise o otpadnim vodama.  Znati indikator papirom prekontrolirati pH vrijednost PER-a i izvršiti neutralizaciju. | Uloga hladionika (kondenzatora u procesu destilacije i shematski prikaz uređaja. Odjeljivač vode (separator) i njegova uloga u odvajanju PER-a od vode  shematski prikaz. Dupli separator i njegova prednost i njegove uporabe. Kontrola pH vrijednosti destiliranog PER-a. |
| if !supportLists4.       endifPosebni postupci kemijskog čišćenja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati prepoznati predmete iz luksuznih vlakana (sirova i degumirana svila, organdi, kašmir, fina pletenina i dr.), proučiti deklaraciju i simbole o održavanju, te znati odabrati proces čišćenja i voditi uz oprez, tj. skratiti za oko 20%. Znati prepoznati nečistoće, grupirati veće količine predmeta sličnih ili istih karakteristika i voditi proces čišćenja. Znati pripremiti kupelji za postizanje efekata vodoodbojnosti, uljeodbojnosti, protiv zapaljivosti, zaštite od moljaca i dr. te obraditi očišćene predmete u njima. | Posebni postupci kemijskog čišćenja vezano za izradu predmeta i njihov sirovinski sastav. Posebni postupci kemijskog čišćenja vezano za vrstu nečistoća, vrstu predmeta i obojenosti.  Posebni postupci kemijskog čišćenja ovisno o željenom efektu oplemenjivanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists5.       endifČišćenje kože i krzna  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati temeljito pregledati predmete i razvrstati prema obojenosti, vrsti i stupnju onečišćenja. Kod hrapave kože znati masna i sjajna mjesta  razrahliti tvrdom četkom ili spužvom, te nanijeti sredstva za preddetaširanje. Znati vodotopive mrlje četkanjem i udaranjem natopiti vodom i odsisati suhom krpom, te predmet na zraku potpun osušiti. Znati voditi postupke jednokupeljnog i dvokupeljnog čišćenja i znati kada se primjenjuju.  Puniti stroj najviše 70%, radi boljeg čišćenja i jednoličnog sušenja. Najprije čistiti svjetliju, osjetljiviju i manje prljavu robu, a zatim tamniju. Čistiti kod srednjeg do visokog omjera kupelji i znati da u suprotnom može doći do oštećenja. Znati pripremiti kupelj za čišćenju s dodatkom sredstava za mašćenje, sredstava za apretiranje i impregniranje, pojačivača bez sposobnosti vlaženja, bez vode, čistiti, centrifugirati, rolirati i sušiti kod niže temperature.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Preuzimanje i sortiranje kože i krzna.  Preddetaširanje kože i krzna.  Tretiranje kože vodom prije provedbe procesa kemijskog čišćenja.  Postupci čišćenja kože.  Redoslijed postupaka u strojnom čišćenju:  1. punjenje stroja i stanje kupelji  2. slijed šarži  3. ulja za mašćenje i sredstva za     apretiranje i impregniranje  4. sadržaj vode i pojačivača u     kupelji za čišćenje  5. centrifugiranje, roliranje i     sušenje  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportLists5.1.  endifNaknadni postupci na kožnoj i  krznenoj odjeći  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati pravilno nanositi ulja za mašćenje te izbjeći negativne učinke prejakog i preslabog mašćenja. Naučiti bojati brušene kože prskanjem bojila, a glatke kože prskanjem i nanošenjem bojila spužvicom. Znati da se suha koža prvo boja, a zatim masti da se boja u isti ili nešto tamniji ton, da se hidrofobna sredstva nanose nakon bojenja. Znati oglačati kožni predmet. | Procesi obrade kože nakon provedenog kemijskog čišćenja: a) mašćenje kože  b) bojenje kože  c) hidrofobiranje kože  d) dogotovljavanje kože  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists6.       endifČišćenje vjenčanica  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati odrediti sirovinski sastav vjenčanice, postojanost perlica i drugih aplikacija, te odrediti postupak održavanja (pranje ili kemijsko čišćenje). Znati zaštititi vjenčanicu u čišćenju i pranju. Znati provesti postupak kemijskog čišćenja uz posebne uvjete.  Znati provesti mokru obradu uz blage uvjete pranja. Znati oglačati i izdati vjenčanicu | Preuzimanje vjenčanice, pregledavanje i uočavanje nečistoća i oštećenja. Ispitivanje postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje i provedba postupaka. Glačanje i izdavanje vjenčanice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists7.       endifČišćenje zavjesa, dekora, popluna,  deka, tepiha, podnih obloga  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati utvrditi sirovinski sastav zavjesa i dekora, preddetaširati i odrediti postupak suhog ili mokrog čišćenja. Utvrditi sirovinski sastav, izgled naličja tepiha (sa ili bez apreture), postojanost obojenja, konstrukciju temeljnog tkanja, vrstu ljepila kod podnih obloga, vrstu nečistoća i znati provesti postupke pranja, kemijskog čišćenja i šamponiranja. Utvrditi sirovinski sastav, preddetaširati odrediti postupak suhog ili mokrog pranja. | Čišćenje zavjesa i dekora. Čišćenje tepiha i podnih obloga.  Čišćenje deka, popluna i pokrivača.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists8.       endifBojenje i oplemenjivanje materijala if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati prirediti kupelj za bojenje i postići egalnost obojenja pravilnim izborom bojila, dodataka, optimalne temperature i pokretanjem robe ili kupelji. Znati vrste bojila i oznake pod kojima dolaze na tržište. Znati se koristiti kartom uzoraka i izračunati recepture za bojenje. Znati obojiti pamučne, viskozne, vunene, svilene, sintetičke materijala, te njihove mješavine. Znati ispitati postojanost obojenja i provesti obrade za povećanje postojanosti kod slabo postojanih bojila. Znati objasniti oznake na odjevnim predmetima «wash and wear», «permanent press», «superwash», «sanforizirano» i postupke dobivanje tih efekata. Znati provesti postupke omekšavanje i ukrućivanja rublja. | Osnove teorije bojenja  Postupci bojenja materijala različitih fizikalnih i kemijskih struktura.  Oplemenjivanje materijala.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| if !supportLists9.       endifPostupci održavanja strojeva i uređaja if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Provjeravati i održavati ispravnim sve dotoke električne, vodovodne, plinske instalacije. Provjeravati i držati ispravnim sve mjerne instrumente na uređajima. Redovito čistiti zračni, grubi i fini filtar na stroju za kemijsko čišćenje. Održavati uređaj za destilaciju ispravnim i čistiti destilator. Održavati ispravnim uređaj za hlađenje s reciklažom topline. Održavati čistim spremnike za PER.  Generator pare na glačalu održavati čistim, osigurati stalni dotok napojne vode i kontrolirati tvrdoću. Glačalo održavati ispravnim. Uređaje za pranje, centrifugiranje i sušenje održavati ispravnim. | Održavanje uređaja i strojeva za pranje, centrifugiranje, sušenje, glačanje, strojeva za kemijsko čišćenje, preddetaširanje i detaširanje, te uređaja i strojeva za tiskanje i bojenje.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportLists10.   endifZaštita okoliša i zakoni o zaštiti  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Pridržavati se zaštitnih zakona o emisiji i propisa o ograničavanju emisije. Pridržavati se zakona o zaštiti voda i zakona o odstranjivanju otpada. | Zakonski propisi o zaštiti ljudi, dobara i okoliša.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

**Metodičke napomena**

Individualni i zajednički rad
učenika i stručnog učitelja u kemijskoj čistionici. Praktičan rad učenika. Pismena
zapažanja učenika – dnevnici rada. Razgovori, analiza skica, crteža, analiza
primjera iz prakse i praktičan rad učenika.

if !supportEmptyParas endif

**Nastavna pomagala i uvjeti
nastave**

Tehnička dokumentacija o
strojevima, propagandni materijali, stručna literatura. Osnovna i pomoćna
sredstva za potrebe pranja, kemijskog čišćenja, bojenja, oplemenjivanja i
potrebna oprema za obavljanje tih poslova.

Nastava u školi i kod obrtnika:
metoda usmenog izlaganje, razgovora, praktičan rad učenika.

### if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| **Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom** | | | | | |
| **Red.**  **broj** | Nastavne cjeline | **Broj sati po godinama obrazovanja** | | | **Ukupni**  **broj sati** |
| **1. razred** | **2. razred** | **3. razred** |
| 1. | Zaštita na radu i sprečavanje nesreća te ekološki zahtjevi | 40 | - | - | 40 |
| 2. | Ustrojstvo rada u kemijskoj čistionici i praonici rublja | 35 | - | - | 35 |
| 3. | Sabirnice – preuzimanje, sortiranje i izdavanje robe | 91 | - | - | 91 |
| 4. | Unutrašnje prenošenje robe u kemijskoj čistionici i praonici rublja | 21 | - | - | 21 |
| 5. | Priprema robe za pranje i kemijsko čišćenje | 84 | - | - | 84 |
| 6. | Pranje – priprema i upravljanje strojevima | 210 | - | - | 210 |
| 7. | Preddetaširanje – ručno | 210 | - | - | 210 |
| 8. | Glačanje odjeće i rublja | 209 | - | - | 209 |
| 9. | Rad na strojevima za preddetaširanje | - | 147 | - | 147 |
| 10. | Rad na strojevima za kemijsko čišćenje | - | 350 | - | 350 |
| 10.1. | Postupci kemijskog čišćenja | - | 128 | - | 128 |
| 10.2. | Shematski prikaz stroja | - | 42 | - | 42 |
| 11. | Detaširanje | - | 233 | - | 233 |
| 12. | Postupci i uređaji za odvajanje otapala u kemijskom čišćenju | - | - | 42 | 42 |
| 13. | Rad na uređajima za filtraciju (procjeđivanje) | - | - | 84 | 84 |
| 14. | Destilacija kupelji nakon kemijskog čišćenja | - | - | 84 | 84 |
| 15. | Posebni postupci kemijskog čišćenja | - | - | 105 | 105 |
| 16. | Čišćenje kože i krzna | - | - | 147 | 147 |
| 16.1. | Naknadni postupci na kožnoj i krznenoj odjeći | - | - | 42 | 42 |
| 17. | Čišćenje vjenčanica | - | - | 21 | 21 |
| 18. | Čišćenje zavjesa, dekora, popluna, deka, pokrivača, tepiha, podnih obloga | - | - | 49 | 49 |
| 19. | Bojenje i oplemenjivanje materijala | - | - | 168 | 168 |
| 20. | Postupci održavanja strojeva i uređaja | - | - | 50 | 50 |
| 21. | Zaštita okoliša i zakoni o zaštiti | - | - | 8 | 8 |
| U K U P N O: | | 900 | 900 | 800 | 2.600 |

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

7. ISPITNI KATALOG - ZAVRŠNI/POMOĆNIČKI ISPIT

**if !supportEmptyParas endif**

            Cilj
završnog/pomoćničkog ispita je da ispitanik dokaže da je stekao vještine i
stručno teorijska znanja utvrđena nastavnim planom i programom neophodna za
obavljanje poslova u zanimanju.

            Stručni
dio završnog/pomoćničkog ispita sastoji se od praktičnog i stručno-teorijskog dijela
kojima se provjeravaju usvojenost znanja, vještina i umijeća potrebna za
obavljanje poslova zanimanja. Praktični dio ispita utemeljen je na praktičnom
dijelu programa (praktična nastava i laboratorijske/praktične vježbe). Sadržaji
teorijskog dijela polažu se iz stručnih predmeta. Ispitnim katalogom navode se
po predmetima osnovne ispitne zadaće koje se na ispitu provjeravaju, način
provjere te daje tablični pregled sadržaja iz kojih se obavlja provjera znanja
i umijeća koja učenik treba pokazati i nastavnih i radnih sredstava kojima se
učenik može služiti i s pomoću kojih se znanja provjeravaju.

            Praktični
dio završnog/pomoćničkog ispita

            Provjera
postignutih znanja, vještina i navika u praktičnom dijelu završnog/pomoćničkog
dijela ispita provodi se:

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*1.* endif*Izradom
ispitnog uratka*

Pri
izradi praktične zadaće ispitanik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite
na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

Praktični dio
ispita ocjenjuje se temeljem rezultata vrednovanja postupaka tijekom izrade
praktične zadaće. Listu vrednovanja utvrđuje ispitna komisija na način da se
svaki postupak boduje.

if !supportEmptyParas endif

            Postupci koji se vrednuju i raspon bodova:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Samostalnost u planiranju tijeka rada i izrade uratka | 0 - 10 |
| Utrošeno vrijeme za planiranje i izradu | 0 – 20 |
| Redoslijed i ispravnost postupaka u rukovanju alatima i instrumentima | 0 – 20 |
| Kvaliteta i točnost izrade | 0 – 20 |
| Estetski izgled uratka | 0 – 10 |
| Primjena mjera za rad na siguran način | 0 - 15 |
| Pridržavanje propisa o zaštiti okoliša | 0 – 10 |
| Racionalna uporaba energije | 0 – 10 |
| Racionalna uporaba materijala | 0 – 10 |
| Točnost mjernih rezultata | 0 – 15 |
| Izrada ispitne dokumentacije i interpretacija mjernih rezultata | 0 – 10 |
| Uporaba tehničko-tehnološke dokumentacije | 0 - 10 |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

Konačna ocjena utvrđuje se za funkcionalno ispravan uradak,
odnosno ispitno mjerenje temeljem bodovne ljestvice:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (% )ostvarenih bodova** | Ocjena |
| 92 – 100 | odličan (5) |
| 81 – 91 | vrlo dobar (4) |
| 67 – 80 | dobar (3) |
| 50 – 66 | dovoljan (2) |
| 0 – 49 | nedovoljan (1) |

## if !supportEmptyParas endif

## *Stru**č**no**-**teorijski**dio**ispita*

**if !supportEmptyParas endif**

Stručno-teorijski dio završnog, odnosno pomoćničkog ispita
polaže se pismeno, odnosno usmeno. Ispitanik, koji je postigao više od 60%
mogućih bodova položio je stručno-teorijski dio završnog/pomoćničkog ispita.
Ispitanik koji je postigao 30-60% mogućih bodova ima pravo polagati usmeni
ispit. Ako ispitanik ne zadovolji na usmenom ispitu upućuje se na popravni
ispit iz stručno-teorijskog dijela ispita u idućem ispitnom roku. Ispitanik
koji je na pismenom dijelu ispita postigao manje od 30% mogućih bodova upućuje
se na popravni ispit.

            Stručno-teorijski
dio ispita obuhvaća teorijska znanja neophodna za obavljanje praktičnih radnji
u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za stručno-teorijski
dio naukovanja. Pitanja i zadaci trebaju obuhvatiti slijedeće razine znanja i
sposobnost:

if !supportLists-
endifosnovne pojmove i definicije

if !supportLists-
endifgrađu, spajanje, djelovanje, izračunavanje

if !supportLists-
endifanalizu djelovanja na temelju zadanih uvjeta

if !supportLists-
endifsintezu, vrednovanje i prijedloge novih ili zamjenskih
rješenja.

Poželjno je
da svaka od ovih razina znanja sudjeluje sa 20 do 30% od ukupnog broja  bodova.

            Na
pismenoj provjeri stručno-teorijskih znanja pitanja i zadaci trebaju u najvećoj
mjeri biti objektivnog tipa: učenik treba izračunavati, crtati sheme, pročitati
podatke iz sheme ili tablice, pronaći određenu grešku na shemi, izvesti
zaključke iz zadanih podataka, shema, nabrojiti sastavne dijelove i drugo.
Treba izbjegavati pitanja esejskog tipa poput opisivanja nekog posla. Ako
postoji potreba za opisivanjem nekog posla ili uređaja ili sustava, onda je
najbolje i takva pitanja pretvoriti u pitanje objektivnog tipa tako da se
sugerira nabrajanje po stavkama: materijala, redoslijeda operacija, potrebnog
alata i pribora. To se može postići na taj način da se prostor za odgovore tako
oblikuje u tablicu. Time se učeniku olakšava da bolje pokaže stvarno znanje,
postiže se veća preglednost odgovora i objektivnost ocjenjivanja.

            Općenito,
treba nastojati da pitanja i zadaci sadrže tablice, sheme, skice i crteže na
kojima učenik treba pronaći, obraditi i interpretirati podatke. Crteži i fotografije
su dobrodošli i onda kada se od učenika traži da opiše građu nekog uređaja ili
nabroji njegove dijelove. Tada se na ilustraciji mogu označiti pozicije
brojevima ili slovima što olakšava snalaženje učenika i poboljšava komunikaciju
učenika i ocjenjivača. Od učenika također treba tražiti grafičko izražavanje:
crtanje shema i skica. Ako treba provjeriti znanje spajanja, shema ili skica
može biti djelomično nacrtana, a spojeve treba dodati učenik. Time se pomaže
učeniku da organizira prostor za crtanje, štedi na vremenu, a provjerava se
bitno, tj. znanje spajanja.

if !supportEmptyParas endif

            Za
rješavanje pitanja i zadaća ispitanik ima na raspolaganju četiri sata uz
uporabu dopuštenoga pribora za pisanje, brisanje, crtanje i računanje te
priručnika i ostalih pisanih materijala.

            Ocjenjivanje
se obavlja prema ovoj ljestvici:

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| **Postotak (%) bodova** | Ocjena |
| 90 – 100 | odličan (5) |
| 80 – 89 | vrlo dobar (4) |
| 70 – 79 | dobar (3) |
| 61 – 69 | dovoljan (2) |
| 30 – 60 | pravo polaganja usmenog ispita |
| 0 – 20 | nedovoljan (1) |

if !supportEmptyParas endif

            Na
usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih
naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita. I u ovom dijelu
ispita treba što više koristiti sheme, crteže i fotografije, primjere projekata,
tablice i kataloge proizvođača opreme te materijalne primjere i modele
različitih uređaja i sustava koji su predmet ispitivanja. Zato je poželjno da
se usmeni ispit održava u specijaliziranoj učionici gdje su dostupna sva
navedene sredstva.

if !supportEmptyParas endif

*7.1.
Praktični uradak i ispitne probe*

**if !supportEmptyParas endif**

            Okvirni
sadržaji praktičnog uratka i ispitnih proba razinom moraju odgovarati zadacima
i ciljevima obrazovnog programa za kemijskog čistača, a utemeljeni su na
praktičnoj nastavi u školi i praktičnoj nastavi kod obrtnika.

            Ispitni
uradak je provedba procesa pranja ili kemijskog čišćenja na tekstilnim te
kožnim i krznenim predmetima u trajanju do 8,00 sati.
Ispitne probe učenik izrađuje tijekom trajanja ispitnog uratka. To su osnovni
postupci koje svaki učenik mora naučiti tijekom obrazovanja: preuzimanje robe,
sortiranje robe, preddetaširanje, održavanje (pranje ili kemijsko čišćenje),
detaširanje, glačanje, kontrola gotove robe i izdavanje robe.

            Pri
izradi praktične zadaće ispitanik se mora pridržavati propisanih mjera zaštite
na radu i zaštite okoliša, te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija.

            Zbog
ujednačenosti kriterija polaganja završnog ispita učenici i članovi komisija
trebaju se upoznati s pravilima polaganja ispita, kako bi se izbjegle
eventualne nejasnoće te ispit održao regularno. Tjedan dana prije polaganja
praktičnog dijela završnog ispita učenik mora u dogovoru s nastavnikom odabrati
temu praktičnog uratka, kako bi na vrijeme osigurao potrebnu opremu i predmet
na kojem će polagati ispit. Zbog raznovrsnosti rada na praktičnom ispitu više
učenika iz istog razreda ne može birati isti praktični uradak.

if !supportEmptyParas endif

**7.1.2. Ocjene na praktičnom
dijelu završnog ispita**

**if !supportEmptyParas endif**

            Ocjene na
praktičnom dijelu ispita proizlaze iz elemenata:

if !supportLists1.      endifOcjene
ispitnog uratka

if !supportLists2.      endifOcjene
ispitnih proba

**Ad1.)** Kod ispitnog uratka
ocjenjuje se tehnika, preciznost i urednost
rada.

**Ad2.)** Kod ispitnih proba
učenika se ocjenjuje iz slijedećih područja:

if !supportLists*1.* endif*preuzimanje
robe*

a)
komunikacija s korisnikom usluge

b) pregledavanje
i uočavanje oštećenja i nečistoća

                   c) označavanje predmeta

                   d) unošenje zabilješki u prijemni blok

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*2.* endif*sortiranje
robe*

a) prema
osjetljivosti na kupelj za otklanjanje nečistoća

b) prema
mehaničkom djelovanju

c) prema
obojenosti

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*3.*endif*preddetaširanje robe*

a)
ispitivanje postojanosti gubi, kopči, patentnih zatvarača

b)
ispitivanje postojanosti obojenja i apreture

c)
pregledavanje i čišćenje džepova, poruba i dr.

d)
određivanje sirovinskog sastava

e)
određivanje postupka održavanja

f) priprema
emulzije

g) izvođenje
postupka

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*4.* endif*održavanje
predmeta*

if !supportLists*4.1.* endif*kemijsko
čišćenje*

if !supportListsa)      endifpriprema
stroja za čišćenje

if !supportListsb)      endifodređivanje
količine robe za čišćenje

if !supportListsc)      endifodređivanje
dodataka u kupelji

if !supportListsd)      endifodabiranje
pravilnog procesa obrade

if !supportListse)      endifodabiranje
pravilnog procesa sušenja

if !supportLists*4.2.* endif*pranje*

if !supportListsa)      endifpriprema
stroja za pranje

if !supportListsb)      endifodređivanje
mase robe za pranje

if !supportListsc)      endifodređivanje
deterdženata i drugih dodataka u kupelji

if !supportListsd)      endifodabiranje
pravilnog procesa obrade

if !supportListse)      endifzavršne
obrade (omekšavanje, ukrućivanje)

if !supportListsf)
endifcijeđenje robe i sušenje robe

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*5.* endif*detaširanje*

if !supportListsa)      endifpravilno
sortiranje nakon kemijskog čišćenja

if !supportListsb)      endifodređivanje
sirovinskog sastava predmeta

if !supportListsc)      endifodabir
pribora  sredstava

if !supportListsd)      endifsuho
i mokro detaširanje

if !supportListse)      endifobrada
zaostalih mrlja

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*6.* endif*glačanje*

if !supportListsa)      endifsortiranje
robe ovisno o postupku glačanja

if !supportListsb)      endifodabir
stroja za glačanje

if !supportListsc)      endifpriprema
stroja za glačanje

if !supportListsd)      endifodređivanje
temperature glačala

if !supportListse)      endifizvođenje
glačanja

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*7.* endif*kontrola
gotove robe*

if !supportListsa)      endifkontrola
čišćenja

if !supportListsb)      endifkontrola
detaširanja

if !supportListsc)      endifkontrola
glačanja

if !supportListsd)      endifsortiranje
gotove robe

if !supportListse)      endifpakiranje
robe

if !supportEmptyParas endif

if !supportLists*8.* endif*izdavanje
robe*

if !supportListsa)      endiftraženje
odgovarajućeg predmeta

if !supportListsb)      endifkomunikacija
sa strankom

if !supportListsc)      endifrješavanje
(eventualnih) reklamacija

if !supportEmptyParas endif

Cilj ovih
proba je ocjenjivanje vještine i znanja učenika u rukovanju strojevima, alatima
i drugim pomoćnim sredstvima pri pranju i kemijskom čišćenju odjevnih i drugih predmeta.
Svaki ispitni uradak završava očišćenim predmetom. Kod ocjenjivanja proba treba
obratiti pozornost na pravilan redoslijed rada, odabir pravilnog postupka
obrade i pomoćnih sredstava, te tehniku, preciznost i urednost pri radu.

Učenik je
položio praktični dio pomoćničkog ispita ako je dobio pozitivnu ocjenu iz
praktičnog uratka i ako je zadovoljio na najmanje četiri ispitne probe.

U slučaju da
učenik ne zadovolji na ispitnim probama ili članovi komisije nisu potpuno
suglasni o ocjeni, mogu mu se dati dodatne ispitne probe (manji broj – do tri)
kako bi se lakše mogla dati konačna ocjena. Ako i nakon dodatnih proba učenik
nije zadovoljio, upućuje se na ponorno polaganje završnog ispita.

Cjelokupno
trajanje praktičnog dijela završnog ispita ne može biti duže od 4 sata. Ako
učenik u tom vremenu ne izradi ispitni uradak i probe nije također položio
praktični dio ispita.

if !supportEmptyParas endif

**7.1.3. Teme praktičnog uratka**

**if !supportEmptyParas endif**

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| **Sadržaj – teme ispitnog uratka** | **Znanja i vještine** | **Nastavna i radna sredstva** |
| Čišćenje kožne jakne  1.Preuzimanje kožne jakne  2.Sortiranje kožne jakne  3.Preddetaširanje kožne jakne  4.Kemijsko čišćenje kožne     jakne  5.Detaširanje kožne jakne  6.Glačanje kožne jakne  7.Kontrola očišćene kožne     jakne  8.Izdavanje kožne jakne  **if !supportEmptyParas endif**  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati preuzeti, pregledati, uočiti oštećenja i nečistoće, sve zabilježiti i evidentirati predmet. Ispravno razvrstati jaknu. Razrahliti masna i sjajna mjesta i preddetaširati jaknu. Znati pripremit kupelj za čišćenje i odabrati postupak čišćenja. Znati rukovati strojem za kemijsko čišćenje. Odabrati potrebna sredstva za otklanjanje zaostalih mrlja i detaširati ih.  Znati bojati, mastiti, hidrofobirati kožu. Znati glačati, izvršiti kontrolu očišćene jakne i izdat čistu robu. | Zaštita sredstava za rad. Stroj za kemijsko čišćenje. Radni stol za preddetaširanje i detašer stol. PER, voda i druga kemijska sredstva. Stroj za otklanjanje nečistoća. Četke, spužve, bojila, sredstva za mašćenje, hidrofobiranje. Stol za glačanje i glačalo.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Kemijsko čišćenje ženskog vunenog kostima  1.Preuzimanje ž. kostima  2.Sortiranje ž. kostima  3.Preddetaširanje ž. kostima  4.Kemijsko čišćenje ženskog     vunenog kostima  5.Detaširanje ženskog vune-     nog kostima  6.Glačanje ženskog vunenog     kostima  7.Kontrola očišćenog ženskog     vunenog kostima  8.Izdavanje ženskog vunenog     kostima  **if !supportEmptyParas endif**  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Pregledati kostim i uočiti nečistoće, oštećenja, unijeti zabilješke u prijemni blok i označiti predmet bez oštećenja. Pravilno sortirati ženski kostim. Znati ispitati postojanost gumbi, patentnih zatvarača, postojanost obojenja i dr. na PER. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak. Znati izvesti postupak čišćenja u stroju. Pregledati očišćeni predmet i znati izvesti postupak detaširanja eventualno zaostalih nečistoća. Znati uglačati ženski kostim, izvjesiti na vješalicu i izvršiti završnu kontrolu uratka. Znati izdati robu korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. Stol za preddetaširanje, detaširanje, stroj za kemijsko čišćenje, stol za glačanje i glačalo. Četke, spužve, i druga pomoćna sredstva. Voda, PER, i druga specijalna sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje vjenčanice  1.Preuzimanje vjenčanice  2.Sortiranje vjenčanice  3.Preddetaširanje vjenčanice  4.Pranje i kemijsko čišćenje     vjenčanice  5.Detaširanje vjenčanice  6.Glačanje vjenčanice  7.Kontrola usluge  8.Izdavanje vjenčanice  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati pregledati vjenčanicu, uočiti nečistoće, oštećenja, pismeno evidentirati, te pričvrstiti evidencijski listić na predmet bez oštećenja. Znati ispitati postojanosti gumbi, perlica i drugih aplikacija na PER, te ih zaštititi. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak. Znati odabrati postupak pranja ili kemijskog čišćenja te pripremiti kupelji i izvesti postupak. Pregledati predmet i neotklonjene nečistoće znati detaširanjem odstraniti (ako ih ima). Znati oglačati vjenčanicu, izvjesiti na vješalicu, pregledati i zaštititi umatanjem. Izdati robu korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. Stol za preddetaširanje i detaširanje. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje. Glačalo, četke, spužve i druga pomoćna sredstva, deterdženti, omekšivači, voda, PER i kemikalije za otklanjanje specijalnih zaprljanja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje balonera  1.preuzimanje balonera  2.Sortiranje balonera  3.Preddetaširanje balonera  4.Kemijsko čišćenje ili pranje balonera  5.Detaširanje balonera  6.Glačanje balonera  7.Kontrola očišćenog     balonera  8.Izdavanje balonera  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati preuzeti baloner, pregledati ga, uočiti i označiti nečistoće, oštećenja i druge nedostatke, pismeno evidentirati. Pravilno pričvrstiti evidencijski broj na predmet bez oštećenja. Znati sortirati baloner s drugom robom i izvršiti ispitivanja postojanosti na PER. Znati izvršiti preddetaširanje s pripremljenom emulzijom. Znati odabrati postupak pranja ili kemijskog čišćenja te odabrati programe rada stroja i količine pomoćnih sredstava i izvesti postupak. Temeljito pregledati obrađen baloner i zaostale nečistoće znati detaširanjem otkloniti. Znati oglačati baloner. Izvršiti kontrolu očišćenog balonera, staviti na vješalicu i zaštititi umatanjem. Izdati baloner korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. Stol za preddetaširaje i detašer stroj. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje. Glačalo, četke, spužve i druga pomoćna sredstva. Voda, deterdženti, PER i kemikalije za otklanjanje specijalnih zaprlja-  nja.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Pranje stolnog i posteljnog  rublja  1.Preuzimanje stolnog i     posteljnog rublja za pranje  2.Sortiranje rublja  3.Pranje stolnog i posteljnog     rublja  4.Glačanje  5.Kontrola gotove robe  6.Izdavanje opranog rublja  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavat zaštitna sredstva. Znati uočiti i prepoznati nečistoće, oštećenja, pismeno naznačiti i evidentirati rublje. Pravilno sortirati rublje i znati ispitati postojanosti na proces pranja. Znati pripremiti stroj za pranje, odrediti masu robe te količinu deterdženta i drugih dodataka u kupelj. Znati odabrati pravilan proces pranja sa završnim obradama. Znati centrifugirati i u sušari osušiti robu. Izvršiti kontrolu pranja i znati uglačati rublje na valjku za glačanje i glačalu. Izvršiti završnu kontrolu, umotati rublje i izdati korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. Voda, deterdženti, kemijska sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja, deterdženti, omekšivači, škrobiva. Stroj za pranje, centrifuga, sušara, valjak za glačanje, stol za glačanje i glačalo.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Čišćenje krznene bunde  1.Preuzimanje krznene bunde  2.Sortiranje krznene bunde  3.Preddetaširanje krznene     bunde  4.Kemijsko čišćenje krznene     bunde  5.Detaširanje krznene bunde  6.Glačanje krznene bunde  7.Kontrola očišćene krznene     bunde  8.Izdavanje krznene bunde  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati pregledati krznenu bundu, uočiti oštećenja, nečistoće i druge nedostatke, sve zabilježiti i označiti predmet. Pripremiti kupelj za preddetaširanje i znati ispitat postojanosti na kemijsko čišćenje. Znati pripremiti kupelj za čišćenje u stroju i voditi proces čišćenja. Odrediti temperaturu sušenja. Pripremiti kemijska sredstva za otklanjanje zaostalih nečistoća i znati ih otkloniti na detašeru. Znati uglačati podstavu, izvršiti kontrolu čišćenja i izdati čistu robu. | Zaštitna sredstva za rad. Radni stol za preddetaširanje, detašer stol. Stroj za kemijsko čišćenje. PER i druga kemijska sredstva za otklanjanje nečistoća, četke, spužve, sredstva za mašćenje i hidrofobiranje. Stol za glačanje i glačalo, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Pranje i kemijsko čišćenje  deka  1.Preuzimanje deke  2.Sortiranje deke  3.Preddetaširanje deke  4.Kemijsko čišćenje ili pranje     deke  5. Detaširanje deke  6. Glačanje deke  7.Kontrola očišćene deke  8.Izdavanje deke  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati pažljivo pregledati deku, uočiti i označiti nečistoće, oštećenja, te pismeno evidentirati. Pravilno pričvrstiti evidencijski broj na predmet bez oštećenja. Znati sortirati deku s drugom robom i izvršiti ispitivanje postojanosti na PER i vodu. Znati pripremiti kupelj za otklanjanje posebnih nečistoća i otkloniti ih Znati odabrati postupak pranja ili kemijskog čišćenja, odabrati programe rada stroja, količine pomoćnih sredstava i znat rukovati njima. Pažljivo pregledati očišćenu deku i znati detaširanjem otkloniti nečistoće. Znati izvršiti kontrolu očišćene deke, oglačati ju, upakirati i izdati korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. PER, vod i druga kemijska sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja, deterdženti, omekšivači, četke, spužve i drugo. Detašer uređaj, stroj za pranje i kemijsko čišćenje, centrifuga, sušara. Stol za glačanje i glačalo, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje zavjesa  1.Preuzimanje zavjesa  2.Sortiranje zavjesa  3.Preddetaširanje zavjesa  4.Kemijsko čišćenje ili pranje     zavjesa  5.Detaširanje zavjesa  6.Glačanje zavjesa  7.Kontrola usluge  8.Izdavanje zavjesa  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati uočiti nečistoće, oštećenja, pismeno naznačiti i pričvrstiti evidencijski broj. Znati sortirati zavjese ovisno o sirovinskom sastavu, obojenosti i znati ispitati postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje. Znati odabrati postupak pranja ili kemijskog čišćenja, te odrediti programe i potrebna sredstva. Znati otkloniti specifične nečistoće i izvesti postupak njege zavjesa. | Zaštitna sredstva za rad. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje. PER, voda i druga kemijska sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja te deterdženti i omekšivači, četke, spužve i drugo. Stol za glačanje i glačalo, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportEmptyParas endif | Izvršiti glačanje čistih zavjesa, provesti kontrolu uratka i znati izdati zavjese korisniku usluge. | if !supportEmptyParas endif |
| Kemijsko čišćenje zimskog kaputa  1.Preuzimanje zimskog kaputa  2.Sortiranje zimskog kaputa  3.Preddetaširanje zimskog     kaputa  4.Kemijsko čišćenje zimskog     kaputa  5.Detaširanje zimskog kaputa  6.Glačanje zimskog kaputa  7.Kontrola očišćenog zimskog     kaputa  8.Izdavanje zimskog kaputa  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Pregledati kaput, zabilježiti nečistoće, oštećenja, evidentirati predmet bez oštećenja. Znati sortirati kaput s ostalom robom. Znati ispitati postojanost gumbi, obojenja na PER. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak. Znati odrediti program rada stroja i izvesti postupak čišćenja. Detaširanjem znati otkloniti zaostale nečistoće. Znati oglačati kaput, izvjesiti na vješalicu, izvršiti završnu kontrolu i izdati robu korisniku usluge. | Zaštita sredstava za rad. Stol za predetaširanje i detašer stroj, stroj za kemijsko čišćenje, stol za glačanje, lutka za napuhavanje ili kabineti. Četke, spužve i druga pomoćna sredstva, PER, pojačivač i druga pomoćna sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja. Vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Kemijsko čišćenje muškog odijela  1.Preuzimaje muškog odijela  2.Sortiranje muškog odijela  3.Preddetaširanje muškog     odijela  4.Kemijsko čišćenje muškog     odijela  5.Detaširanje muškog odijela  6.Glačanje muškog odijela  7.Kontrola čišćenja muškog     odijela  8.Izdavanje muškog odijela  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati preuzeti muško odijelo, zabilježiti nečistoće, oštećenja i pismeno evidentirati, pričvrstiti evidencijski broj bez oštećenja na predmet. Znat sortirati muško odijelo. Znati ispitati postojanost gumbi, obojenja i dr. na PER. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak pripreme za kemijsko čišćenje. Znati rukovati strojem za kemijsko čišćenje i odrediti program rada stroja. Detaširanjem znati otkloniti zaostale nečistoće. Znati primijeniti zakon detaširanja. Znati oglačati muško odijelo, izvjesiti na vješalicu, izvršiti završnu kontrolu i izdati robu korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. PER pojačivač i druga pomoćna sredstva za otklanjanje nečistoća. Stol za predddetaširanje, detašer uređaj. Stroj za kemijsko čišćenje, lutka za napuhavanje, stol za glačanje i glačalo, spužve, četke i druga sredstva , vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje ženske haljine iz  PES-a  1.Preuzimanje haljine iz PES-a  2.Sortiranje haljine  3.Preddetaširanje haljine  4.Pranje ili kemijsko čišćenje     haljine  5.Detaširanje haljine  6.Glačanje haljine  7.Izdavanje haljine  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znati primijeniti zaštitna sredstva. Znati pregledati haljinu, zabilježiti nečistoće, oštećenja i evidentirati predmet. Znati ispitati postojanost gumbi, obojenja, aplikacija i sl. na pranje i kemijsko čišćenje. Znati sortirati haljinu ovisno o sirovinskom sastavu, obojenosti i znati ispitati postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje. Znati pripremiti kupelj za preddetaširanje i otkloniti nečistoće. Znati odabrati postupak pranja ili kemijskog čišćenja, odrediti programe | Zaštitna sredstva za rad. PER, pojačivač i druga pomoćna sredstva za otklanjanje nečistoća, deterdženti, omekšivači, četke, spužve i drugo. Stol za preddetašuru i detašer uređaj. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje. Stol za glačanje i glačalo, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| if !supportEmptyParas endif | rada strojeva i potrebna sredstva. Znati provesti postupak pranja ili kemijskog čišćenja. Detaširanjem znati otkloniti zaostale nečistoće. Znati oglačati haljinu, provesti kontrolu uratka, i izdati predmet korisniku usluge. | if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje pamučnih jakni 1.Preuzimanje pamučne jakne  2.Sortiranje pamučne jakne  3.Preddetaširanje pamučne     jakne  4.Kemijsko čišćenje ili pranje     pamučne jakne  5.Detaširanje pamučne jakne  6.Glačanje pamučne jakne  7.Kontrola očišćene jakne  8.Izdavanje pamučne jakne  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Znat primijeniti zaštitna sredstva. Znati uočiti nečistoće, oštećenja, evidentirati ih i pričvrstiti evidencijski broj. Znati sortirati pamučnu jaknu te ispitati postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje. Znati pripremiti emulziju za otklanjanje nečistoća i preddetaširati pamučnu jaknu. Znati odabrati postupak održavanja, pranja ili kemijskog čišćenja. Znati pripremiti stroj i odrediti dodatke u kupelji, te provesti postupak. Detaširanjem znati otkloniti zaostale nečistoće. Znati izvršiti kontrolu očišćene jakne, oglačati je upakirati i izdati korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. PER, voda, sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja, deterdženti, omekšivači, četke, spužve i dr. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje centrifuga, sušara. Stroj za preddetašuru i detašuru. Stol za glačanje i glačalo, lutka za napuhavanje, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje pernatih odjevnih predmeta 1.Preuzimanje pernate jakne  2.Sortiranje jakne  3.Preddetaširanje pernate     jakne  4.Kemijsko čišćenje ili pranje     pernate jakne  5.Detaširanje pernate jakne  6.Glačanje pernate jakne  7.Kontrola očišćene jakne  8.Izdavanje pernate jakne  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati uočiti nečistoće, oštećenja, pismeno evidentirati i označiti jaknu. Znati sortirati jaknu i ispitati postojanosti na pranje i kemijsko čišćenje. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak. Donijeti odluku o postupku pranja ili kemijskog čišćenja jakne. Znati pripremiti stroj i odrediti dodatke u kupelji te provesti postupak. Znati sortirati robu nakon procesa čišćenja, a zaostale mrlje znati suhim ili mokrim detaširanjem otkloniti  Znati uglačati pernatu jaknu i izdati korisniku usluge. | Zaštitna sredstva za rad. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje, centrifuga, sušara. PER, voda, sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja, deterdženti, četke, spužve i drugo. Uređaj za preddetaši-  ranje i detaširanje. Glačalo, lutke za napuhavanje, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| Čišćenje ženskog kostima iz sirove svile 1.Preuzimanje kostima iz siri-     ve svile  2.Sortiranje kostima  3.Preddetaširanje ženskog     kostima iz sirove svile  4.Kemijsko čišćenje kostima     iz sirove svile  5. Detaširanje kostima  6.Glačanje ženskog kostima iz     sirove svile | Poznavati zaštitna sredstva. Znati pregledati kostim, zabilježiti nečistoće, evidentirati predmet. Znati sortirati kostim i ispitati postojanosti na kemijsko čišćenje. Znati pripremiti emulziju za preddetaširanje i izvesti postupak otklanjanja nečistoća.  Znati oglačati ženski kostim iz sirove svile. Izvršiti kontrolu usluge, umotati predmet i izdati korisniku usluge.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Zaštita sredstava za rad. PER, voda i druga sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja. Četke, spužve i drugo. Stol za preddetaširanje. Stroj za kemijsko čišćenje. Detašer stroj. Glačalo, lutka ili kabineti, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |
| 7.Kontrola očišćenog ženskog     kostima iz sirove svile  8.Izdavanje ženskog kostima     iz sirove svile  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | if !supportEmptyParas endif |
| Održavanje odjevnih predme- ta iz degumirane svile  1. Preuzimanje odjevnog predmeta iz degumirane svile (haljine, bluze…)  2.Sortiranje svilenog predmeta  3.Preddetaširanje svilenog predmeta  4. Kemijsko čišćenje ili pranje svilenog predmeta  5.Detaširanje svilenog predmeta  6.Glačanje svilenog predmeta  7.Kontrola očišćenog svilenog predmeta  8.Izdavanje svilenog predmeta  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif | Poznavati zaštitna sredstva. Znati preuzeti i pregledati predmet, uočiti nečistoće, oštećenja, upozoriti korisnika usluge i pismeno sve evidentirati. Znati pričvrstiti evidencijski broj na predmet bez oštećenja. Znati pripremiti predmet za proces pranja ili kemijskog čišćenja vezano za vrstu nečistoća i osjetljivosti predmeta. Donijet pravilnu odluku o provedbi procesa njege, ispitati postojanost obojenja, zaštititi predmet pripremit stroj, odrediti dodatke u kupelji i provesti proces. Znati pregledati čistu robu, eventualne nečistoće otkloniti detaširanjem i znati uglačati predmet. Upakirati i izdati čisti predmet. | Zaštitna sredstva za rad. Stroj za pranje i kemijsko čišćenje, PER, voda, sredstva za otklanjanje posebnih zaprljanja, deterdženti, omekšivači, spužve i dr.  Stroj za detaširanje. Stol za glačanje i glačalo, vješalice.  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif  if !supportEmptyParas endif |

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

*7.2. Pismena provjera stručno-teorijskih znanja*

**if !supportEmptyParas endif**

*Provjerava
se  iz predmeta:*

if !supportLists**1.**endif**Poznavanje materijala**

if !supportLists**2.**endif**Tehnologija zanimanja s vježbama**

if !supportLists3.
endif**Matematika u struci**

**if !supportEmptyParas endif**

1**.** Iz stručnog predmeta *Poznavanje materijala*
učenici moraju poznavati područja:

if !supportEmptyParas endif

**-** *vlakna* **–** definirati
osnovne pojmove i nazivlje u tekstilu, poznavati primarna i sekundarna svojstva
vlakana (finoća, higroskopnost, čvrstoća, elastičnost, istezljivost, nabijanje
statičkim elektricitetom, morfološka građa), znat navesti podjelu vlakana,
glavne karakteristike i svojstva prirodnih i kemijskih vlakana, poznavati
djelovanje kiselina, lužina, sredstava za izbjeljivanje, povišene temperature,
sunčeve svjetlosti, vode i organskih otapala na vlakna i znati posljedice.

if !supportEmptyParas endif

**-** *tkanine* **–** poznavati
kako nastaju, iz čega se sastoje i vrste osnovnih vezova, poznavati vrste i
svojstva: pamučnih, lanenih, vunenih, svilenih, viskoznih i sintetičkih
tkanina, te postupke njege i održavanja.

**-** *pletiva* **–** znati
dobivanje pletiva, prednosti i nedostatke u nošenju i održavanju.

**-** *netkane tekstilije***–** poznavati svojstva i upotrebu.

**-** *kože i krzna* **–**poznavati građu sirove kože, znati usporediti kože i krzna, poznavati
svojstva prirodnih i umjetnih koža i krzna.

if !supportEmptyParas endif

2.Iz stručnog predmeta *Tehnologija
zanimanja s vježbama*učenici moraju poznavati slijedeća
područja:

if !supportEmptyParas endif

**-** *prirodno znanstvene
osnove* **–** znati definirati slijedeće pojmove: temperatura (OC, OK),
toplina, agregatna stanja , tvari, adsorpcija i desorpcija, električna struja,
(istosmjerna, izmjenična, trofazna gustoća struje) analiza i sinteza. Poznavati
svojstva i vrste disperznih sustava, te njihovu primjenu u tehnologiji pranja i
kemijskog čišćenja; izvesti zakon otapanja tvari na osnovu polarnosti molekula;
znati osnovna svojstva i primjenu kiselina i lužina u struci, poznavati pH
vrijednosti, pH skalu, indikatore; usvojiti svojstva i vrste organskih spojeva
vezanih za struku.

if !supportEmptyParas endif

**-** *tekstilni proizvodi***–** poznavati zaštitne znakove proizvoda, vrste popratnih kartica, znati
definirati što je deklaracija i objasniti značenje simbola za održavanje;
definirati pojam odjeće te objasniti na odjevnom predmetu što je osnovna tkanina,
a što pribor.

if !supportEmptyParas endif

**-** *osnove tehnike
čišćenja* **–** znati definirati nečistoće, objasniti kako do prljanja
dolazi i navesti nečistoće, objasniti kako do prljanja dolazi, navesti koji sve
faktori utječu na zadržavanje nečistoća na materijalu. Poznavati vrste
nečistoća i mogućnosti za njihovo uklanjanje pranjem ili kemijskim čišćenjem,
te znati usporediti procese.

if !supportEmptyParas endif

**-** *preuzimanje i
sortiranje robe* **-** naučiti
pravilno preuzeti robu (uočit nečistoće, oštećenja, evidentirati predmet), te
znati sortirati robu ovisno o obojenosti, osjetljivosti na medij za uklanjanje
nečistoća i mehaničko djelovanje.

if !supportEmptyParas endif

**-** *postupak pranja***–** poznavati fizička i kemijska svojstva vode, znati tvrdoću vode i postupke
mekšanja vode i čišćenja vode. Znati objasniti kako voda otklanja čestice
prljavštine, definirati deterdžente te navesti komponente u njihovu sastavu i
znati karakteristike pojedinih vrsta.
Poznavati faze procesa pranja i vrste strojeva za izvođenje, znati
osnovne prednosti i nedostatke pranja.

if !supportEmptyParas endif

**-** *postupak kemijskog
čišćenja* **–** poznavati vrste organskih otapala u kemijskom čišćenju,
naučiti svojstva, prednosti i nedostatke. Definirati pojačivače, poznavati
vrste tvari u sastavu pojačivača i znati njihova svojstva. Znati definirati
preddetaširanje, čime se provodi i znati usporediti ručno i strojno
preddetaširanje. Znati osnovne dijelove stroja za kemijsko čišćenje i njihovu
funkciju u procesu rada; poznavati kratki i dugi kružni tok kupelji i shematski
ga prikazati; znati objasniti značenje visokog i niskog omjera kupelji, mehaničkog
djelovanja, vremena obrade i sastava kupelji na otklanjanje nečistoća.
Poznavati vrste sušenja robe u stroju za kemijsko čišćenje i objasniti ih
Definirati detaširanje i poznavati redoslijed operacija pri izvođenju postupka;
poznavati glavne dijelove detašer stola i njihovu funkciju te znati postupak
rada pri  izvlačenju  zaostalih mrlja. Poznavati važnost
filtracije u procesu kemijskog čišćenja, kada se izvodi i što se koristi za
izvođenje postupka; znati vrste filtera i usporediti svojstva; znati očistiti
filtre i ponovno ih pripremiti za proces filtracije. Znati definirati
destilaciju PER-a, shematski je prikazati, objasniti važnost i grafički
prikazati stupnjevitost postupka; poznavati vrste destilacije i navesti
prednosti i nedostatke; poznavati ulogu hladionika i odjeljivača vode.

if !supportEmptyParas endif

**-** *dobivanje energije***–** poznavati građu generatora pare, funkciju pojedinih dijelova te znati
osnovne karakteristike napojne vode za potrebe uređaja. Poznavati važnost
kompresora i uređaja za dubok hlađenje s reciklažom topline na proces kemijskog
čišćenje; poznavati vrste rashladnih tvari te njihov ekološki i ekonomski
značaj. Naučiti značaj štednje energije.

if !supportEmptyParas endif

**-** *završne obrade***–** znati važnost glačanja i utjecaja kojim se roba izlaže; poznavati uređaje
za glačanje ravnog i oblikovanog (konfekcioniranog) rublja i usvojiti osnovna
znanja o glačanju različitih tkanih i pletenih proizvoda bez oštećenja.

if !supportEmptyParas endif

**-** *čišćenje kože i krzna***–** poznavati vrste gotovih koža i krzna i tome prilagoditi postupke
čišćenja; znati pravilno razvrstati kožne predmete prije kemijskog čišćenja,
osvojiti osnovna znanja vezano za punjenje stroja i stanje kupelji, mašćenje
kupelji, prisustava vode u kupelji, temperatura sušenja; poznavati postupke
čišćenja kože i krzna u otapalu te naknadne procese obrade.

if !supportEmptyParas endif

**-** *čišćenje ukrasnih
tekstilija* **–** poznavati postupke čišćenja vjenčanica, zavjesa,
dekora, tepiha, popluna, deka i pokrivača.

if !supportEmptyParas endif

**-** *oplemenjivanje
tekstila* **–** poznavati koji se efekti postižu procesima dorade i
oplemenjivanja: izbjeljivanjem, škrobljenjem, omekšavanjem i znati koja se
sredstva koriste i postupke obrade. Znati objasniti oznake na deklaraciji «wash
and wear», «permanent press», «superwach», «sanforizirano». Poznavati efekte
hidrofobiranja i deofobiranja i znat kako se provode.

if !supportEmptyParas endif

**-** *bojenje tekstila***–** znati objasniti pojmove boje i bojila, poznavati kemijski proces bojenja
i osnovne faktore u bojenju; dobro poznavati karakteristike pojedinih bojila i
pripadajućih dodataka u kupelji za pravilno bojenje vlakana točno određenog
sirovinskog sastava; poznavati proces bojenja pamuka direktnim bojilima s
iscrpljenjem kupelji.

if !supportEmptyParas endif

**-** *tekstilni tisak***–** poznavati osnovnu razliku u uzorkovanju materijala bojenjem i tiskanjem;
znat osnovne komponente u sastavu tiskarske paste; definirati  što je sve potrebno imati za provedbu sito
tiska.

if !supportEmptyParas endif

**-** *ispitivanje
postojanosti obojenja* **–** poznavati kako se u praksi postupa s
ispitivanjima postojanosti obojenih materijala na pranje i kemijsko čišćenje.

if !supportEmptyParas endif

**-** *ispitivanje kakvoće i
utvrđivanje izvora grešaka* **–** znati analizirati i vrednovati greške
gubitka sjaja, obojenja, mehanička oštećenja, nastajanje mrlja i dr.

if !supportEmptyParas endif

**-** *slučajevi šteta i
obrađivanje šteta* **–** znati korektno razgovarati s korisnikom usluge i
naći rješenje za oštećenja predmeta.

if !supportEmptyParas endif

**-** *zaštita okoliša s
obzirom na radno mjesto* **–** poznavati kritične točke u procesu
kemijskog čišćenja u smislu zagađivanja okoliša; znati objasniti značaj
zatvorenog sistema stroja za kemijsko čišćenje na okolinu.

if !supportEmptyParas endif

if !supportEmptyParas endif

3.Iz stručnog predmeta *Matematika
u struci*učenici moraju poznavati slijedeća područja:

if !supportEmptyParas endif

**-** *mjerne jedinice***–** poznavati oznake i jedinice SI sustava; preračunavati oC u oK
i obrnuto; znati izračunati količinu topline potrebnu za zagrijavanje vode i
PER-a s jedne temperature na drugu i usporediti rezultate; izračunati masu vode
i PER-a istog volumena i usporediti rezultate; znati izračunati volumen bubnja
stroja za kemijsko čišćenje, te izračunati volumen bubnja stroja za kemijsko
čišćenje, te izračunati volumen destilatora.

if !supportEmptyParas endif

**-** *proračuni u pripremi
i vođenju procesa* **–** znati izračunati volumen kupelji ako je zadan
omjer kupelj; znati izračunati ukupnu masu robe  kupelji u bubnju stroja; izračunati optimalnu količinu robe u
bubnju stroja za provedbu postupka uz odgovarajući omjer punjenja; znati
izračunati potrebne količine dodataka u kupelji za bojenje, kemijsko čišćenje
ili oplemenjivanje.

if !supportEmptyParas endif

**-** *izračunavanje plaće***–** znati razliku između bruto i neto plaće, izračunavati neoporezivi dio
plaće, pomoću formulara i formula znati napraviti platnu listu.

if !supportEmptyParas endif

**-***kalkulacija cijene*
– treba znati izračunati svaki element kalkulacije, znati napraviti promjene
cijena s odgovarajućim promjenama kalkulacije.

**if !supportEmptyParas endif**

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim
novinama“, a  primjenjuje se od 1. rujna
2004. godine.

if !supportEmptyParas endif

|  |  |
| --- | --- |
| Klasa: 133-02/04-02/7  Ur. Broj: 526-12/04-51  Zagreb, 1. srpnja 2004. | if !supportEmptyParas endif |

**if !supportEmptyParas endif**

Ministar

**Branko Vukelić**, v.r.

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

**if !supportEmptyParas endif**

if !supportEmptyParas endif

**if !supportEmptyParas endif**

Ostalo, NN 112/2004-2146
Opći uvjeti korištenjaZaštita privatnosti[Pristup podatcima](/data_access_hr.aspx)[ELI](/about_eli_hr.aspx)

©2026. g. Narodne novine d.d.

, izrada [Novena d.o.o.](http://novena.hr/)