### NN 143/2024 (11.12.2024.), Odluka o uvođenju posebnog kurikula za stjecanje kvalifikacije Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera (138101) u sektoru Graditeljstvo, geodezija i arhitektura

MINISTARSTVO ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I MLADIH

2352

Na temelju članka 8. stavka 11. Zakona o strukovnom obrazovanju (»Narodne novine«, broj 30/09, 24/10, 22/13, 25/18 i 69/22), a u vezi s člankom 65. stavkom 3. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18, 98/19, 64/20, 133/20, 151/22 i 156/23), ministar znanosti, obrazovanja i mladih donosi

ODLUKU

O UVOĐENJU POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNI RADNIK ZA UREĐENJE INTERIJERA / POMOĆNA RADNICA ZA UREĐENJE INTERIJERA (138101) U SEKTORU GRADITELJSTVO, GEODEZIJA I ARHITEKTURA

I.

Ovom Odlukom donosi se posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNI RADNIK ZA UREĐENJE INTERIJERA / POMOĆNA RADNICA ZA UREĐENJE INTERIJERA u sektoru GRADITELJSTVO, GEODEZIJA I ARHITEKTURA.

II.

Sastavni dio ove Odluke je posebni kurikul za stjecanje kvalifikacije POMOĆNI RADNIK ZA UREĐENJE INTERIJERA / POMOĆNA RADNICA ZA UREĐENJE INTERIJERA u sektoru GRADITELJSTVO, GEODEZIJA I ARHITEKTURA iz točke I. ove Odluke.

III.

Ova Odluka stupa na snagu osmoga dana od dana objave u »Narodnim novinama«, a primjenjuje se za učenike I. razreda srednje škole od školske godine 2025./2026., za učenike II. razreda srednje škole od školske godine 2026./2027., a za učenike III. razreda srednje škole od školske godine 2027./2028.

Klasa: 602-03/24-05/00038
 Urbroj: 533-05-24-0033
 Zagreb, 6. studenoga 2024.

Ministar
 prof. dr. sc. Radovan Fuchs, v. r.

POSEBNI KURIKUL
 ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE
 POMOĆNI RADNIK ZA UREĐENJE INTERIJERA / POMOĆNA RADNICA ZA UREĐENJE INTERIJERA

Popis kratica

CSVET – obujam ishoda učenja na razini ciklusa

HROO – Hrvatski sustav općeg obrazovanja

HKO – Hrvatski kvalifikacijski okvir

SIU – skup ishoda učenja

|  |
| --- |
| Napomena:  Riječi i pojmovni sklopovi koji imaju rodno značenje korišteni u ovom dokumentu (uključujući nazive strukovnih kvalifikacija, zvanja i zanimanja) odnose se jednako na oba roda (muški i ženski) i na oba broja (jedninu i množinu) bez obzira na to jesu li korišteni u muškom ili ženskom rodu, odnosno u jednini ili množini |

1. OPĆI DIO POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| OPĆE INFORMACIJE O POSEBNOM KURIKULU | | |
| Obrazovni sektor | Graditeljstvo, geodezija i arhitektura | |
| Naziv kurikula strukovnog obrazovanja | Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera | |
| Kvalifikacija koja se stječe završetkom obrazovanja | Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera | |
| Razina kvalifikacije prema HKO-u | 3 HKO | |
| Minimalan obujam kvalifikacije (CSVET) | 126 CSVET | |
| Obujam ishoda učenja na razini ciklusa (CSVET) | 4. ciklus | 5. ciklus |
| 42 CSVET | 84 CSVET |
| Pokazatelji na temelju kojih je izrađen posebni kurikul | | |
| Popis standarda zanimanja | Popis standarda kvalifikacije | Sektorski kurikul |
| SZ Soboslikar ličilac dekorater  https://hko.srce.hr/registar/standard-zanimanja/detalji/329  SZ Monter suhe gradnje / Monterka suhe gradnje  https://hko.srce.hr/registar/standard-zanimanja/detalji/413 | Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera  https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/369 | Graditeljstvo, geodezija i arhitektura |
| Uvjeti za upis posebnog kurikula/programa obrazovanja | Kvalifikacija na razini 1 HKO-a.  Dokaz o nepostojanju zdravstvenih kontraidikacija za navedenu kvalifikaciju sukladno važećem popisu zdravstvenih zahtjeva izdanom od strane nadležnoga ministarstva. | |
| Uvjeti stjecanja kvalifikacije (završetka programa strukovnog obrazovanja) | Stečenih najmanje 126 CSVET bodova (najmanje 60 CSVET bodova na razini 3 ili višoj razini ishoda učenja), od kojih je 83 CSVET bodova iz strukovnog dijela kvalifikacije i 43 boda iz općeg obrazovanja te izrađen i obranjen završni rad. | |
| Uvjeti i načini obrazovanja u okviru obrazovnog programa | Uvjeti u kojima se stječu kompetencije propisani su Državnim pedagoškim standardom srednjoškolskog sustava odgoja i obrazovanja (»Narodne novine«, broj 63/08 i 90/10) i Pravilnikom o načinu organiziranja, izvođenju i praćenju nastave u strukovnim školama (»Narodne novine«, broj 140/09, 130/20 i 100/24) ili Zakonom o obrazovanju odraslih (»Narodne novine«, broj 144/21) i Pravilnikom o standardima i normativima za izvođenje programa obrazovanja odraslih (»Narodne novine«, broj 14/23).  Kriteriji prelaska u višu godinu obrazovanja jesu uspješno završeni moduli prethodne godine obrazovanja.  Učenje temeljeno na radu provodit će se u ustanovi za strukovno obrazovanje koje uključuje razdoblja učenja temeljenog na radu u školi i kod poslodavaca.  Obrazovanje završava izradom i obranom završnog rada čime se stječe kvalifikacija Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera. | |
| Horizontalna prohodnost (preporuke) | Nakon završene škole učenici su osposobljeni za obavljanje pomoćnih poslova unutar strukovnog kurikula Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera. U sustavu cjeloživotnog učenja, osim stjecanja inicijalne kvalifikacije, mogu se uključiti u programe osposobljavanja i usavršavanja te prekvalifikacije u skladu s potrebama svijeta rada te osobnim interesima i mogućnostima. | |
| Vertikalna prohodnost (mogućnost obrazovanja na višoj razini) | Nakon stečene kvalifikacije Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera moguć je nastavak obrazovanja na razinu 4.1. HKO-a. | |
| Oblici učenja temeljenog na radu u okviru posebnog kurikula | Učenje temeljeno na radu integrirano je u strukovni kurikul kroz rješavanje problemskih zadataka koji se mogu simulirati u školskim specijaliziranim učionicama, praktikumima, radionicama, regionalnim centrima kompetentnosti i kod poslodavca. Zadatci za učenje i vježbe osmišljeni su tako da odgovaraju stvarnim radnim situacijama radnog mjesta. | |
| Specifični materijalni uvjeti i okruženje za učenje koji su potrebni za izvedbu posebnog kurikula | https://hko.srce.hr/registar/standard-kvalifikacije/detalji/369 | |
| Ciljevi posebnog kurikula (15 – 20)  Učenici će moći: | | |
| 1. pripremiti soboslikarsko-ličilačke materijale prema uputi mentora  2. pripremiti radno mjesto  3. sudjelovati u pripremi podloga za ličenje  4. rukovati alatima, strojevima i opremom za izvođenje soboslikarsko-ličilačkih radova  5. komunicirati s nadređenima na gradilištu sukladno mogućnostima  6. rabiti sredstva zaštite na radu pri izvođenju soboslikarsko-ličilačkih i dekoraterskih radova  7. poštovati načela zaštite okoliša pri planiranju i odabiru soboslikarsko-ličilačkih materijala  8. rukovati alatima, strojevima, priborom i pomagalima u suhoj gradnji  9. pripremiti materijale za suhu gradnju prema tehničkoj specifikaciji  10. sudjelovati u radovima na izvedbi montažnih zidova  11. sudjelovati u radovima na izvođenju podova u suhoj gradnji  12. sudjelovati u radovima oblaganja zidova suhom žbukom  13. sudjelovati u pripremi podloga za oblaganje  14. očistiti radno mjesto i pravilno zbrinuti otpad. | | |
| Preporučeni načini praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe posebnog kurikula | – vanjsko vrednovanje i praćenje nastavnika  – prolaznost učenika nakon završetka školovanja  – prolaznost učenika na završnom radu  – samovrednovanje nastave | |

2. NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| NASTAVNI PLAN POSEBNOG KURIKULA ZA STJECANJE KVALIFIKACIJE  POMOĆNI RADNIK ZA UREĐENJE INTERIJERA / POMOĆNA RADNICA ZA UREĐENJE INTERIJERA | | | | | | |
| PREDMETNI KURIKUL/MODUL | RAZRED, TJEDNI BROJ SATI, OVI | | | | | |
| 1. | CSVET | 2. | CSVET | 3. | CSVET |
|  | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje | sati/tj. | godišnje |
| OBVEZNI |  |  |  |  |  |  |
| Hrvatski jezik | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Politika i gospodarstvo |  |  |  |  | 1 | 1 |
| Tjelesna i zdravstvena kultura | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematika | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Informatika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Strani jezik | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Čovjek i okolina | 1 | 1 | 1 | 1 |  |  |
| UKUPNO I | 11 | 13 | 10 | 11 | 10 | 10 |
| IZBORNI |  |  |  |  |  |  |
| Vjeronauk/Etika | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Domaćinstvo/Tehnička kultura | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| DRUGI OBLICI NASTAVE |  |  |  |  |  |  |
| Sat razrednog odjela | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| UKUPNO II | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| STRUKOVNI |  |  |  |  |  |  |
| TEHNOLOGIJA ZANIMANJA |  |  |  |  |  |  |
| Graditeljstvo kao zanimanje | 1 | 2 |  |  |  |  |
| Zgrade i materijali za zgrade | 2 | 3 |  |  |  |  |
| Zaštita na radu u graditeljstvu | 1 | 1 |  |  |  |  |
| Materijali, podloge i alati u soboslikarstvu |  |  | 4 | 6 |  |  |
| Materijali, proizvodi i alati u suhoj gradnji |  |  |  |  | 3 | 5 |
| STRUČNA PRAKSA |  |  |  |  |  |  |
| Grubi građevinski radovi | 7 | 10 |  |  |  |  |
| Završni građevinski radovi | 7 | 10 |  |  |  |  |
| Osnove soboslikarskih radova |  |  | 4 | 6 |  |  |
| Izvedba soboslikarskih radova |  |  | 10 | 14 |  |  |
| Oblaganja u suhoj gradnji |  |  |  |  | 4 | 6 |
| Podovi u suhoj gradnji |  |  |  |  | 7 | 9 |
| Zidovi u suhoj gradnji |  |  |  |  | 9 | 11 |
| UKUPNO III | 18 | 26 | 18 | 26 | 23 | 31 |
| UKUPNO I+II+III | 32 | 42 | 31 | 40 | 36 | 44 |
| DRUGI OBLICI RADA |  |  |  |  |  |  |
| Program produženoga stručnog postupka1  (tjedno/godišnje) | 18 (630) |  | 18 (630) |  | 18 (576) |  |
| 1 Program produženoga stručnog postupka (PSP) posebnost je programa za učenike s teškoćama u razvoju te kao takav nije opterećenje nego način i prilika za poticanje razvoja cjelokupnoga učenikova potencijala. Nije obvezan za učenike. Najveći je broj sati tjedno 18, no, ovisno o potrebi, učenik može biti uključen u manji broj sati dnevno/tjedno/godišnje. | | | | | | |

3. SASTAVNICE POSEBNOG KURIKULA

3.1. POSEBNI KURIKULI NASTAVNIH PREDMETA

Posebni kurikuli nastavnih predmeta Hrvatski jezik, Politika i gospodarstvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Matematika, Informatika, Strani jezik, Čovjek i okolina, Vjeronauk, Etika, Domaćinstvo i Tehnička kultura provode se temeljem Odluke o donošenju Posebnoga nastavnog programa za osnovnu i srednju školu za učenike s teškoćama u razvoju.

3.2. POPIS OBVEZNIH STRUKOVNIH MODULA

|  |  |  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  | | | | | | |
| Obujam na razini kvalifikacije iskazan ovima i u postotcima | | | | | 83 CSVET | 66 % |
| ŠIFRA MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | NAZIV MODULA/NASTAVNOG PREDMETA | ŠIFRA SKUPA ISHODA UČENJA | NAZIV SKUPA ISHODA UČENJA | OBUJAM MODULA/ NASTAVNOG PREDMETA | CIKLUS U KOJEM SE MOŽE POHAĐATI MODUL/NASTAVNI PREDMET | NAPOMENE VAŽNE ZA HORIZONTALNU I/ILI VERTIKALNU PROHODNOST |
| 1. razred | | | | | | |
|  | Graditeljstvo kao zanimanje |  | Graditeljstvo kao grana gospodarstva | 1 CSVET | 4. |  |
|  | Građenje i organizacija radnih mjesta | 1 CSVET | 4. |  |
|  | Zaštita na radu u graditeljstvu |  | Zaštita na radu u pomoćnim poslovima tehnike građenja | 1 CSVET | 4. |  |
|  | Zgrade i materijali za zgrade |  | Elementi zgrade | 1 CSVET | 4. |  |
|  | Materijali i proizvodi u graditeljstvu | 2 CSVET | 4. |  |
|  | Grubi građevinski radovi |  | Strojevi, alati i oprema za izvođenje grubih građevinskih radova | 2 CSVET | 4. |  |
|  | Sudjelovanje u izvođenju grubih građevinskih radova | 8 CSVET | 4. |  |
|  | Završni građevinski radovi |  | Strojevi, alati i oprema za izvođenje završnih građevinskih radova | 2 CSVET | 4. |  |
|  | Sudjelovanje u izvođenju završnih građevinskih radova | 8 CSVET | 4. |  |
| 2. razred | | | | | | |
|  | Materijali, podloge i alati u soboslikarstvu |  | Materijali u soboslikarsko-ličilačkim radovima | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Soboslikarsko-ličilačke podloge | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Alati i strojevi za soboslikarske radove | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Osnove soboslikarskih radova |  | Likovni elementi u soboslikarstvu | 3 CSVET | 5. |  |
|  | Tehnologija radova u soboslikarstvu | 3 CSVET | 5. |  |
|  | Izvedba soboslikarskih radova |  | Priprema podloga kod izvođenja soboslikarskih radova | 7 CSVET | 5. |  |
|  | Izvedba obojenja i dekoracija na ličilačkim podlogama | 7 CSVET | 5. |  |
| 3. razred | | | | | | |
|  | Materijali, proizvodi i alati u suhoj gradnji |  | Materijali i proizvodi koji se koriste pri izvođenju suhe gradnje | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Izolacijski materijali kod izvođenja suhe gradnje | 1 CSVET | 5. |  |
|  | Alati, strojevi, pribor i pomagala kod izvođenja suhe gradnje | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Oblaganja u suhoj gradnji |  | Tehnologije oblaganja zidova | 1 CSVET | 5. |  |
|  | Izvođenje oblaganja suhom žbukom | 5 CSVET | 5. |  |
|  | Podovi u suhoj gradnji |  | Alati, strojevi, pribor i pomagala za podove u suhoj gradnji | 1 CSVET | 5. |  |
|  | Tehnologija izvođenja podova u suhoj gradnji | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Izvođenje podova u suhoj gradnji | 6 CSVET | 5. |  |
|  | Zidovi u suhoj gradnji |  | Tehnologija montažnih zidova | 2 CSVET | 5. |  |
|  | Radovi na izvedbi montažnih zidova | 9 CSVET | 5. |  |

Napomena:

U pravilu nastava se izvodi modularno što ne isključuje mogućnost povezivanja s nastavnim predmetima.

Šifra modula podatak je koji se automatski generira iz baze e-Kurikul.

Šifra ishoda učenja je podatak iz Registra HKO-a.

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8890.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8880.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8872.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8865.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8858.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8851.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8844.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8835.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8826.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8819.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8812.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8803.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8793.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8786.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8779.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8772.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8765.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8758.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8748.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8740.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8733.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8726.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8718.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8708.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8701.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8694.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8687.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8679.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8672.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8662.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8654.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8647.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8640.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8632.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8621.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8614.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8605.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8598.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8590.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8583.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8574.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8565.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8558.jpg)

![](/files/_web/sluzbeni-dio/2024/133158/images/8550.jpg)

5. ZAVRŠNI RAD

Završni rad provodi se na temelju Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (»Narodne novine«, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17, 68/18, 98/19, 64/20, 151/22, 155/23, 156/23), Pravilnika o izradbi i obrani završnoga rada (»Narodne novine«, broj 118/09) i Nacionalnog kurikuluma za strukovno obrazovanje (»Narodne novine«, broj 62/18).

Posebnim kurikulom za stjecanje kvalifikacije Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera stječe se kvalifikacija u strukovnom obrazovanju, a završava provjerom strukovnog znanja, vještina te pripadne samostalnosti i odgovornosti. Za kvalifikacije razine 3 ta se provjera provodi izradom i obranom završnoga praktičnog rada.

Završni rad projektni je zadatak u kojemu učenik treba pokazati samostalnost u analizi problema, izradi i izvedbi mogućih rješenja primjenjujući usvojeno znanje i vještine tijekom cjelokupnoga obrazovanja za stjecanje kvalifikacije Pomoćni radnik za uređenje interijera / Pomoćna radnica za uređenje interijera.