nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Avant d'émettre des hypothèses sur la place que la fiction aurait pu tenir dans le second volume de Bouvard et Pécuchet, il est nécessaire de définir ce qu'on entend par "second volume". Pour cela, on reviendra sur l'histoire d'un objet matériel et patrimonial complexe dont il faut démêler ce qui en fait, d'une part, un ensemble dont certains éléments peuvent légitimement prétendre à une édition qui se présenterait dans une relative continuité avec celle du "premier volume" , et, d'autre part, une construction historique et intellectuelle à jamais instable et conjecturale, dont les configurations successives se sont trouvé modifiées au fur et à mesure que diverses personnes autorisées (depuis Maupassant jusqu'aux critiques modernes) en ont proposé qui une interprétation et qui une édition. Une fois les limites du second volume identifiées aussi précisément que possible, on pourra comparer les documents existants avec les pages de scénarios laissées par Flaubert ; on convoquera aussi ce que l'écrivain a dit dans sa correspondance de la place qu'il allouerait à la fiction, et on se référera à ce que ses proches ont laissé comme indications parcellaires. C'est seulement à la lumière de cette confrontation informée entre l'existant (ou le subsistant ?) et les traces scripturales diffuses laissées par le dessein flaubertien que l'on pourra enfin essayer de comprendre dans quelle mesure la fiction aurait innervé le second volume et étayé le surgissement de sa dimension critique .
À Brissay-Choigny, de 2009 à 2015, 42,7 ha ont été diagnostiqués essentiellement sur un espace de chenaux fossilisés, dans le cadre d’une surveillance de carrière de granulats. Trois fouilles Inrap ont été réalisées sur ces zones humides. Le croisement critique de ces données permet de mettre en avant les acquis mais aussi les limites des diagnostics dans ces contextes particuliers.

In Brissay-Choigny, from 2009 to 2015, 42.7 ha were diagnosed mainly on a fossilized channel area as part of aggregate quarry monitoring. Three Inrap excavations were carried out on these wetlands. Critical cross-referencing of these data makes it possible to highlight not only the achievements but also the limitations of the diagnostics in these particular contexts.
Le principe de neutralité libéral (PNL) est l’idée selon laquelle l’autorité publique d’une société libérale doit permettre à tous ses membres politiques de suivre leur conception personnelle, individuelle de la vie bonne. Cet article vise à démontrer la non neutralité morale du PNL et les limites politiques que celle-ci implique – considérée dans le cadre du PNL – au niveau environnemental. Dans cet objectif, les trois aspects de neutralité engagés par le PNL seront exposés, puis critiqués. Cette analyse en trois temps visera à défendre la thèse selon laquelle le PNL ne permet pas au libéralisme politique de mettre en place des politiques environnementales qui seraient satisfaisantes d’un point de vue non- anthropocentré ni pour le moins « viables » écologiquement.
Dans cet article, nous donnons une vue d'ensemble des actions de recherches entreprises depuis 2003 dans le cadre de l'équipe de recherches UNADREO ERU15 dédiée à l'évaluation objective de la qualité de la voix dans le contexte clinique orthophonique. Nous décrivons les phases successives de nos recherches, les personnes impliquées, les mémoires de Master d'orthophonie co-encadrés, les principaux résultats, leur exploitation en clinique orthophonique, avec une perspective vers l'étude de la parole pathologique. Nous mettons notamment en avant les bénéfices d'une approche pluridisciplinaire, la construction d'une base de données de voix altérée et pathologiques, associée à des fiches d'études de cas mise à disposition par des orthophonistes cliniciennes.
Dans deux articles récents, Clare Palmer défend la portée morale de la distinction entre animaux non humains domestiqués et animaux non humains sauvages suivant une approche « contextuelle ». Suivant cette approche, Palmer considère que les liens historiques qui unissent les animaux domestiqués aux êtres humains, à l'origine causale d'un état de dépendance et de vulnérabilité subi par les premiers, génèrent des obligations morales spéciales à leur égard (devoir de protection, notamment) non partagées par les animaux non-domestiqués (« sauvages »). Considérant tout d'abord les limites de la distinction sauvage/domestique et de l'approche contextuelle proposées par Palmer, cet article questionne la capacité de l'approche contextuelle de Palmer à pouvoir faire sens néanmoins d'une autre idée de sauvage, à savoir un sauvage « localisé » ou environnemental.
Les incertitudes de mesure, désormais introduites progressivement dès la Seconde, occupent une place importante dans les nouveaux programmes de lycée, qui comportent aussi des capacités numériques. Une d'elles consiste à « simuler, à l'aide d'un langage de programmation, un processus aléatoire illustrant la détermination de la valeur d'une grandeur avec incertitudes-types composées. ». Le but de cet article est d'introduire les concepts liés à l'évaluation des incertitudes et de proposer des méthodes numériques applicables au lycée. Des exemples pour aborder progressivement les notions associées à ces nouvelles capacités seront publiés dans un autre article.
L’usage des antibiotiques (UAB) en santé animale comme en santé humaine entraine la sélection de bactéries résistantes. Leur transmission à l’homme par contact direct ou via la chaine alimentaire constitue un risque de santé public, qui a conduit à la mise en place de politiques publiques visant à réduire l’UAB. Toutefois, les évaluations socio-économiques de ces politiques sont quasi absentes. Dans cet article, nous proposons de discuter en premier lieu comment l’UAB peut être envisagé sous un angle économique, puis nous abordons comment les politiques publiques, réglementaires ou volontaires, peuvent contribuer à la réduction de l’UAB en productions animales, en passant en revue leurs performances sociales et économiques.

Antimicrobial use (AMU) in animal agriculture unavoidably leads to the selection of resistant bacteria, potentially transmitted to humans. To address this public health threat, international and national public policies are implemented, but very few have been assessed neither ex ante nor ex post. In this perspective, we first discuss economic approaches regarding AMU. We then discuss the potential economic and social effects of regulatory policy instruments as well as voluntary approaches implemented to achieve a reduction of AMU.
Cet article n’a pas d’autres prétentions que de ré-expliciter une problématique pédagogique et didactique récurrente, celle qui touche à ce qui semble désigner sous le vocable de pédagogie universitaire.
Le stockage des boues résiduaires en station d'épuration est indispensable tampon entre l'offre, une production continue, et la demande, une valorisation agricole ou énergétique, discontinue, qui régule les besoins. Les stockages doivent donc être de volume suffisant. Or, ceux-ci sont rapidement saturés parce que les boues ne tiennent pas en tas. L'article présenté ici explique ce phénomène et montre qu'au final, une boue, pâteuse ou solide non chaulée, ne peut tenir en tas, compte-tenu de sa structure. On explique au passage que la lixiviation est une conséquence de l'affaissement des tas de boue.

Sewage sludge is the residue of wastewater treatment, which must be stored before reused in agricultural or incineration. But storage areas appear often under-dimensioned due to creep flow of sludge. In this paper, we intend to demonstrate that a sludge can't be stored in heap because its flowing structure. Using rheometric experiments with pasty sludge and the pressure filtration with non-limed solid sludge, we demonstrate that a sludge is deformed as long as an external stress is applied, whichever its structure. Moreover, we show that fermentation affects the heap behavior : the sludge is more fluid during aging, but paradoxically, solid-liquid interactions are stronger. Finally, we highlight that leaching is a consequence of the creep flow of sludge in storage areas.
La catégorisation au coeur de l'activité avec des tout-petits Manières de lire et manières de faire le travail dans les crèches Cet article présente la manière dont les professionnelles exerçant en crèche ont recours à des catégories pour appréhender ou caractériser individuellement et collectivement les enfants dont elles s'occupent, ainsi que les collègues avec qui elles travaillent. À travers l'exemple des repas, l'analyse met en évidence différents usages de ces catégories par les professionnelles pour ajuster la charge de travail, jauger les compétences des collègues et répondre aux nombreuses attentes des parents. Trois d'entre elles, liées au rythme de fréquentation de la crèche, donnent à voir le rapport que les professionnelles construisent aux enfants ; elles amènent à souligner l'importance des régulations collectives pour éviter que le processus de catégorisation ne devienne pas un processus de stigmatisation. En révélant leurs dimensions fonctionnelles pour l'action, ces catégories permettent de saisir les intrications des différentes dimensions du travail, depuis les tâches à faire jusqu'aux enjeux sociaux de l'accueil des enfants.

This article presents the ways in which professionals working in daycare centers resort to categories to address or characterize, individually or collectively, the children in their keeping, and their work colleagues. Through the example of meals, this analysis highlights these categories different uses by professionals to adjust workload, assess their colleagues’ skills, and respond to the many expectations of parents. Three of them, linked to the nursery attendance schedules, display the relationship that the professionals build with the children. They serve to underline the importance of collective regulations to prevent categorization turning into a process of stigmatization. By revealing their functional dimensions for action, these categories bring to light meshing and merging of the various dimensions of this work, from tasks to be executed to the social implications of childminding.
À l’heure où l’histoire des sciences fait une entrée remarquée dans les programmes d’enseignement scientifique du cycle terminal, nous présentons ici une analyse de séances « ordinaires » intégrant des éléments historiques pour quatre enseignants différents relevant de trois disciplines scolaires (les mathématiques, la physique-chimie et les sciences de la vie et de la Terre). Nous cherchons en particulier à déterminer ce qui incite ces enseignants à intégrer de l’histoire des sciences dans leurs cours, les fonctions qu’ils lui attribuent, le degré d’imbrication des éléments historiques et scientifiques dans les tâches proposées aux élèves et le type de connaissances que ces tâches permettent de construire lorsqu’elles intègrent des éléments historiques. Nous mobilisons pour cela le cadre de la double approche didactique et ergonomique (Robert & Rogalski, 2002) et nous nous appuyons d’une part, sur les enregistrements vidéos de ces séances et d’autre part, sur des entretiens ante et post séance, ainsi que sur des entretiens d’auto-confrontation.

As history of science appears ever more significantly in the latest high-school curricula, we present an analysis of «ordinary» sessions integrating historical elements, for 4 different teachers and in 3 school disciplines (mathematics, physics-chemistry, life-and-earth-sciences). In particular, we seek to determine what motivates these teachers to integrate history of science into their teaching, what the function they assign to it, how the historical and scientific elements are intertwined in the tasks assigned to the students, and what the type of knowledge construction is aimed for in tasks integrating historical elements. For this purpose, we use the DADE theoretical framework (Robert & Rogalski, 2002) to study the empirical data (recordings of the sessions, pre- and post-interviews with the teachers).
L’usage des exemples dans l’enseignement de la physique à l’université apparaît comme une pratique aussi banale qu’incontournable. C’est à cette pratique que nous nous intéressons ici. En tant que chercheurs en didactique de la physique, nous nous intéressons à ce que des enseignants-physiciens disent lorsqu’ils décrivent quand, comment et pourquoi ils utilisent des exemples lorsqu’ils enseignent. Ces usages déclarés sont considérés comme révélateurs du rapport que les enseignants-chercheurs entretiennent avec l’enseignement et l’apprentissage de la physique ; ils nous permettent de remonter à certaines dimensions de leur identité professionnelle, considérée dans ses dimensions épistémologiques et pédagogiques.
Cet article propose l'étude d'une situation d'apprentissage de la numération décimale, choisie et mise en oeuvre par une enseignante spécialisée travaillant dans un Institut Médico-Éducatif (IME), ainsi que ses effets sur l'activité des élèves. Les séances, réalisées avec des adolescents handicapés atteints de déficience intellectuelle, s'appuient sur le concret et la manipulation comme moyens d'apprendre des mathématiques. Cette étude s'intéresse à la dimension sémiotique de la mésogenèse (Sensevy, 2007) et porte un regard particulier sur les différents signes activés lors des interactions entre élèves (Arzarello, 2006 ; Radford, 2003).
Nous présentons dans ce texte quelques éléments d'un cadre théorique destiné à analyser le processus d'accès à la géométrie par la construction instrumentée, au sein d'un travail en dyade. Nous l'avons élaboré en développant des outils théoriques issus de la sémiotique et des sciences cognitives, à partir d'observations de plusieurs élèves dyspraxiques, en interaction avec un tiers, dans différents types de tâches de construction instrumentée, en classe de CM2 et de sixième.
Notre recherche (Petitfour, 2015) vise à proposer une approche pour enseigner la géométrie plane élémentaire aux élèves dyspraxiques de cours moyen et de sixième, autrement qu'en leur faisant exécuter des constructions instrumentées, car leurs difficultés manipulatoires et organisationnelles empêchent tout apprentissage géométrique. L'approche, basée sur la sémiotique (Arzarello, 2006 ; Radford, 2002), s'inspire de deux courants des sciences cognitives : l'approche instrumentale en ergonomie cognitive (Rabardel, 1995) et le développement du geste en neuropsychologie (Mazeau & Pouhet, 2014). À partir de ces outils théoriques, mais aussi à partir de nos observations en classe d'élèves dyspraxiques de CM2 et de 6 e lors de séances de géométrie, nous avons élaboré un cadre d'analyse du processus d'accès à la géométrie par la construction instrumentée. Il nous permet d'identifier et de catégoriser les actions requises dans des tâches de construction géométrique pour mieux comprendre leur potentiel didactique et dépasser les difficultés des élèves. Ce cadre a servi à la conception et à l'analyse d'une expérimentation menée hors classe avec deux élèves de 6 e , dont une dyspraxique. Dans cet article, nous présenterons un aperçu de notre approche et nos premiers résultats expérimentaux.
Alors qu'une nouvelle loi de lutte contre le séparatisme communautaire émerge au sein du gouvernement français, cet essai revient sur une dénomination, tantôt stigmatisante, tantôt identitaire, qui désigne en France les immigrants d'Afrique du nord et leurs descendants.
Comment a évolué le rôle des parents dans la formation du couple de leurs enfants depuis le début du XXe siècle en France ? Analysant trois enquêtes menées au cours des soixante dernières années, Milan Bouchet-Valat et Sébastien Grobon retracent la place croissante du mariage d’amour et l’élargissement des lieux de rencontre au détriment du contrôle familial. Si les parents sont plus ouverts qu’il y a 50 ans au choix du conjoint fait par leurs enfants, cette évolution n’a eu lieu qu’après une augmentation des désaccords dans ce domaine qui a culminé autour de 1968.
Les flux massiques de contaminants peuvent permettre une meilleure gestion des sites et sols pollués. Cependant, à l’heure actuelle, ils sont estimés à partir d’échantillons moyens d’eaux souterraines et du flux d’eaux souterraines obtenu par la méthode de Darcy. Dans cette estimation, les variations spatiales et temporelles de ces données ne sont pas prises en compte, ce qui induit une forte incertitude sur le flux massique de contaminants. Les échantillonneurs passifs de flux (EPF) permettent de les mesurer directement. Dans le cadre du projet Passiflux, deux d’entre eux (les PFMs d’Enviroflux et les échantillonneurs iFLUX) ont été exposés au cours de 4 campagnes sur 2 sites. Les concentrations moyennes déduites des EPF sont généralement comparables aux concentrations obtenues à partir d’échantillons d’eau prélevés selon la technique conventionnelle, à la lumière des horizons productifs en pompage. L’intérêt de ces dispositifs pour une mesure multi-niveaux et une meilleure caractérisation de la contamination a également pu été démontré dans le cadre de ce projet. Ces dispositifs demandent désormais à être testés pour mesurer la charge massique traversant un plan de référence sur site réel, au moyen de forages positionnés dans le plan.
Entre 1960 et 1962, deux adolescents sont placés par un juge des enfants dans un hôpital psychiatrique d'Alsace. Qualifiés de « pervers sexuels délinquants », Michel, 15 ans et Bernard, 18 ans, sont en réalité deux jeunes homosexuels. Or à cette époque l'homosexualité est considérée comme un trouble psychiatrique qu'il faudrait « guérir ». Dans cette optique, les psychiatres mettent en place des thérapies de choc ou de dégoûts pour pousser les « patients » à devenir hétérosexuels. Dans cet hôpital, le médecin en chef va expérimenter sur eux deux nouvelles substances : la mescaline et le LSD. Injectés à très haute dose, l'idée est de provoquer un choc psychique puissant dans l'espoir de modifier l'orientation sexuelle de ces deux adolescents.
Pour raisonner les systèmes de culture en fonction de la disponibilité en eau, certains éléments de stratégie peuvent d’ores et déjà être mobilisés par l’agronome. Le choix de cultures (espèces, variétés) peut être réfléchi en fonction de la ressource (privilégier les cultures d’hiver, les espèces tolérantes). L’outil LORA permet d’allouer la ressource en eau de manière optimale au sein de l’assolement irrigué. La gestion de la disponibilité en eau peut également consister en une maximisation du stockage de l’eau au semis, la modification du positionnement du cycle cultural pour esquiver la sécheresse (date de semis anticipée, variétés précoces) ou la réduction des besoins en eau des cultures par une stratégie de rationnement (densité de peuplement, fertilisation). Des travaux de recherche sont menés à l’INRA Toulouse dans ce cadre. Le projet SGCI a permis d’explorer trois stratégies agronomiques contrastées par la disponibilité en eau d’irrigation, d’établir des règles de décision pour le choix de la culture, de la variété et des autres opérations culturales. Un modèle de simulation du tournesol a permis d’explorer le comportement variétal pour différents contextes hydriques. Les besoins de recherche dans le domaine sont encore importants : élaboration de nouvelles références, modélisation de la réponse à l’eau d’une gamme large de systèmes de culture pour leur évaluation virtuelle, expérimentation au champ de systèmes de culture adaptés ex ante à la raréfaction des ressources en eau.
Anthologiste, traducteur, revuiste, Jacques Roubaud compte parmi ces poètes contemporains qui n'ont cessé de donner à entendre d'autres voix que la leur. Son oeuvre renoue avec la définition étymologique de la polyphonie comme pluralité de voix à cela près que le poète roubaldien se définit comme une mémoire de poésie qui cite et récite sans doute plus qu'elle ne chante. De la poésie médiévale japonaise aux chants indiens d'Amérique du Nord en passant par la poésie des troubadours, le sonnet de Marot à Malherbe et la poésie française de 1914 à 1932, Roubaud rejoue l'expérience enfantine de la récitation. Il fait ainsi de sa propre voix poétique un cortège voix familières ou étrangères qui réactualise les chants et les vers du passé. Il s'agit à la fois de re-cueillir des fleurs de cette poésie d'ailleurs ou d'autrefois pour les faire retentir à nouveau comme parole, et de se recueillir en se désignant moins comme créateur que comme être de poésie. Nous interrogerons donc la plurivocalité comme symptôme de la relecture et de la réécriture du passé ainsi que comme modalité de résurrection du lyrisme dans l'oeuvre de Jacques Roubaud. Nous rappellerons tout d'abord que la pratique de l'anthologie détermine cette définition du poète comme cortège de voix et invite à considérer la parole poétique comme une récitation des vers du passé. Nous montrerons enfin qu'un fantasme de communauté poétique se cristallise dans l'oeuvre de Roubaud à travers cette pratique de la récitation.
La publication de « 53 jours » aux éditions P.O.L. en 1989 n'est pas seulement celle d'un roman de Georges Perec. L'oeuvre sur laquelle travaillait l'oulipien au moment de sa mort est inachevée et l'édition du texte est établie par deux autres membres de l'Ouvroir de Littérature Potentielle : Jacques Roubaud et Harry Mathews qui font figurer non seulement le texte rédigé par Perec mais aussi un dossier de brouillons et de notes. Nous proposons donc d'appréhender « 53 jours » non comme une fiction romanesque de Georges Perec mais comme la représentation d'un fragment d'oeuvre en attente perpétuelle d'achèvement. Et cela non seulement par les deux membres de l'OuLiPo qui se sont chargés de l'éditionpuisque le montage des notes et brouillons oriente la lecture vers une possible solution de l'énigme policière posée par le manuscrit-, mais plus largement, par tous ceux qui voudraient explorer les potentialités du système de contraintes qu'il génère. N'existerait-il pas en effet un désir propre à tout lecteur de « 53 jours » qui serait de mettre lui-même la main à la pâte pour prolonger le geste interrompu de Perec ? La lecture de « 53 jours », qui constitue elle-même un arpentage du labyrinthe, n'engendre-t-elle pas un désir de prolonger le geste interrompu de Perec ?
La Renaissance accorde une place importante, au sein de l’éducation, aux exercices physiques, à la gymnastique et aux jeux sportifs. Il s’agit donc d’étudier comment la culture éducative des xve et xvie siècles italiens fait sienne la maxime tirée de Juvénal « Mens sana in corpore sano », en intégrant le sport à la fois de manière théorique dans trois traités majeurs (Vegio, De Educatione liberorum, 1491 ; Alberti, Della Famiglia, 1430-1440 ; Piccolomini, De Liberorum Educatione, 1450), dans la pratique au sein de la Casa Giocosa fondée en 1423 à Mantoue par Vittorino da Feltre mais aussi de manière emblématique dans quelques portraits de la peinture italienne où les instruments servant à pratiquer les sports deviennent les attributs d’une position sociale. Dans la formation de l’homme de bien, les exercices physiques sont primordiaux à la fois comme préparation militaire et comme nécessité hygiéniste et médicale, au point qu’il convient de les afficher pour la postérité.
Everything Good Will Come, écrit en 2005, est le premier roman de l'écrivaine nigériane de la troisième génération, Sefi Atta. 1 L'ouvrage retrace le développement et l'apprentissage de la protagoniste, Enitan, de 1971, où elle est alors âgée de onze ans, jusqu'au milieu des années 1990. Elle grandit dans une société oppressive et machiste et tente de trouver sa voie/voix entre une mère qu'elle a quelques difficultés à comprendre, un père qui se fait emprisonner pour ses idées, une carrière en tant que juriste, et un mariage qu'elle subit, 2 dans un pays troublé, marqué non seulement par la guerre civile (1967-70) mais également par des coups d'État militaires. Everything Good Will Come est un Bildungsroman qui met à la fois en lumière l'émergence d'identités féminines mais aussi le contexte historique et politique du Nigéria postcolonial.
La thématique est celle des produits financiers de détail pour lesquels les asymétries d’information sont importantes. Nous étudions l’initiative prise en 2010 au Royaume-Uni pour leur simplification. Une analyse statistique du discours tenu à cette occasion par les établissements financiers et consommateurs fait apparaître deux obstacles à la simplification. Le premier est d’ordre économique et concerne la rentabilité ou l’efficacité de l’offre. Le second est d’ordre conceptuel et concerne la définition même de la notion de produit simple ou l’instance les validant. Ils expliquent pourquoi le régulateur agit sur l’information et l’éducation financière plutôt que sur les produits pour faire progresser la transparence du marché.

The theme is retail financial products for which there are many information asymmetries. We are studying the initiative taken in 2010 in the United Kingdom to simplify them. A statistical analysis of the discourse held on this occasion by financial institutions and consumers reveals two obstacles to simplification. The first is an economic one. It is about profitability and efficiency of the offer. The second is of a conceptual nature. It concerns the definition of what a simple product and the instance validating them are. This explains why the regulator acts on information and financial education rather than on products to increase market transparency.
Le projet EdUTeam Jeux de rôle (JDR) devait se clôturer cette année après avoir réalisé une dernière série d’expérimentations pour évaluer les capacités d’apprentissage de l’anglais grâce aux JDR sur table. Malheureusement, la crise sanitaire de la COVID-19 n’a pas permis d’atteindre ces objectifs. Nous avons alors décidé de reproduire intégralement le dispositif pédagogique de l’année 2019-2020 mais à distance cette fois-ci afin de répondre à la problématique suivante : quels sont les impacts du passage à distance sur la pratique du jeu de rôle sur table en cours d’anglais ? Soixante-dix étudiants ont pu bénéficier de cette modalité pédagogique. Les résultats issus des questionnaires anonymes montrent que l’impact, même s’il est négatif pour la majorité des critères évalués, est en définitive peu marqué. Finalement, cette seconde série d’expérimentations aura servi à consolider les bénéfices très positifs du JDR identifiés l’année précédente. L’évaluation de l’apprentissage pourra se faire durant l’année universitaire 2021-2022, quelle que soit la modalité pédagogique choisie ou imposée : en présentiel, en comodal ou en distanciel.
Les objectifs de cet article sont de décrire et analyser l ́utilisation d ́un dispositif socianalytique comme outil de collecte de données dans une approche de recherche qualitative en sciences infirmières, ceci en créant un espace pour l’analyse de la pratique professionnelle et des relations de travail, auprès d ́un groupe d ́infirmières de l ́Hôpital universitaire UFMG, Brésil. Dans cette recherche, les chercheurs ont opté pour une approche qualitative où ils ont développé une recherche-intervention avec pour cadre théorique et méthodologique l’analyse institutionnelle. Dans la première étape de la collecte de données, une recherche exploratoire est effectuée en utilisant un questionnaire et dans la deuxième phase, ils ont construit un dispositif socianalytique constitué de cinq réunions réparties sur une période de deux mois. Les infirmières ont indiqué que le dispositif d’analyse utilisé a permis le développement personnel et professionnel ; l ́examen du positionnement ; l’échange d’expériences et de réfléchir à leurs propres problèmes à travers l’expérience des autres collègues de travail. Enfin, le dispositif socianalytique a constitué un espace de discussion, d’analyse de la pratique professionnelle et a été la stratégie méthodologique pour obtenir des données dans cette enquête. Cela permet la création et la recréation de formes d’intervention, la production de connaissances et la formation au travail de la santé.
Matteo Ricci, le premier jésuite à réussir son implantation en Chine, peu après 1600, a laissé les textes de huit chansons en langue chinoise à accompagner « par un instrument occidental ». François Picard, ethnomusicologue et historien de la musique chinoise, et Jean-Christophe Frisch, musicien nomade et chef, ont collaboré pour la réinvention de ce répertoire, retrouvant, non pas les compositions originales, mais les procédés qui y ont mené.

Matteo Ricci, the first Jesuit to successfully settle in China, shortly after 1600, left the texts of eight Chinese-language songs to be accompanied "by a Western instrument". François Picard, ethnomusicologist and historian of Chinese music, and Jean-Christophe Frisch, nomad musician and conductor, have collaborated for the reinvention of this repertoire, finding, not the original compositions, but the processes that led to it.
L'étude présentée est issue d'interventions-recherches en milieux de formation professionnelle des enseignants en Afrique subsaharienne, dans une approche d'ergonomie de l'activité. Nous focalisons sur celle des formés et des formateurs faisant face à l'évolution de leur travail, en nous arrêtant ici sur le cas du Sénégal. En prenant en compte la subjectivité des acteurs en présence, nos travaux interrogent l'importance de la culture et du contexte dans l'éducation et la formation, en particulier ici, celle de la place de la langue de scolarisation. Il s'agit également d'interroger les conditions de diffusion des résultats produits dans le cadre de la formation des futurs enseignants. Mots-clés : Analyse de l'activité-Formation des enseignants-Afrique subsaharienne-Langue de scolarisation.
Comment l'enseignement des arts plastiques au collège construit-il le(s) milieu(x), didactiques qui autorisent les élèves, à produire pour apprendre en s'appuyant sur le contexte architectural de l'établissement ? Mots-clés : enseignement des arts plastiques-architecture-analyse ergonomique et didactique.
Aujourd’hui, la nécessité écologique et la volonté d’assurer une protection sanitaire occupent une place prépondérante dans notre société. Aussi, les enjeux environnementaux, économiques et sanitaires forment le développement durable et s’incorporent à de véritables règles juridiques. Ces règles sont à l’origine de divers principes qui assurent une protection sur l’ensemble du territoire. Le principe de précaution est l’un d’entre eux, très contesté, présent dans l’ensemble des débats, ce principe a bouleversé les juridictions dans les années 1990
Les mondialisations passées sont-elles en relation avec les colonialismes ? J’aborderai ici l’histoire d’un point de vue multi-centré, décentré, dit ici, vu de là-bas, examinant la migration et l’adaptation d’objets (en l’occurrence des instruments de musique), de noms, de modes de jeu ou de principes de jeu, de formes (la suite), de systèmes musicaux.

Are past globalizations related to colonialisms? I will approach the story here from a multi-centered, off-centered point of view, said here, seen from there, examining the migration and adaptation of objects (in this case musical instruments), of names, modes of play or principles of play, forms (continued), musical systems
À la question de savoir si la mission, les prises de son et les commentaires-ou autre chose : son écoute, ses théories, ses textes, son enseignement-font de Florentz un ethnomusicologue, je ne répondrai pas. Ce dont je veux témoigner ici, c'est des qualités exceptionnelles d'écoute de Florentz. Je compare donc l'enregistrement publié d'un rituel éthiopien par Florentz avec ceux de référence d'ethnomusicologues reconnues.

To the question of whether the mission, the sound recordings and the comments - or something else: his listening, his theories, his texts, his teaching - produced by him make Florentz an ethnomusicologist, I will not answer. What I want to testify here is Florentz's exceptional listening skills. I therefore compare here the published recording of an Ethiopian ritual by Florentz with those of reference by recognized ethnomusicologists.
En hommage au père Claude Larre, sinologue et jésuite, la mise en musique d'un chant dont le texte est dû à Matteo Ricci, fondateur de la mission catholique en Chine et initiateur du dialogue entre les cultures.

In homage to Father Claude Larre, Sinologist and Jesuit, the setting to music of a song whose text is by Matteo Ricci, founder of the Catholic mission in China and initiator of dialogue between cultures.
La distinction entre l'Open data et l'accès aux décisions de justice, à la lecture de la loi de programmation 2018-2022 et de réforme pour la justice par Bertrand CASSAR
Cette communication vise à décrire la mise en œuvre d’une méthode développementale de Change Laboratory dans le cadre d’une demande formulée par une équipe de pilotage d’un institut universitaire. Nous décrivons le cadre théorique de la théorie historico-culturelle de l’activité dans lequel nous nous inscrivons et mettons en évidence le principe méthodologique et épistémologique de la double stimulation. Les résultats de cette étude en cours montrent 9 sources de contradictions systémiques identifiées par les acteurs. La discussion portera sur la nature des artefacts mobilisés dans le cadre de la double stimulation et sur le rôle de l’intervenant dans un tel dispositif.

This paper aims to describe the implementation of a developmental method of Change Laboratory in the framework of a request formulated by a steering team of a university institute. We describe the theoretical framework of the cultural-historical theory of activity in which we operate and highlight the methodological and epistemological principle of double stimulation. The results of this ongoing study show 9 sources of systemic contradictions identified by the actors. The discussion will focus on the nature of the artefacts mobilized within the framework of double stimulation and on the role of the ergonomist in such a methodological framework
L'objectif de cette communication est d'instruire un dialogue entre deux conceptualisations de l'activité, la clinique de l'activité (Clot, 1999) et la théorie de l'activité historico-culturelle (Engeström, 1987) et cela tant à un niveau pratique (c'est-à-dire sur le plan de l'action) qu'à un niveau théorique. Dans ce cadre, nous identifierons les points de convergence et de tension entre ces deux conceptualisations et cherchons à expliciter les choix d'actions qu'elles sous-tendent.

The aim of this paper is to trigger a dialogue between two perspectives on activity, the clinic of activity (Clot, 1999) and the cultural-historical activity theory (Engeström, 1987), and that on both, practical and theoretical level. We identify shared assumptions and tensions between these two models and to highlight implications for workplace interventions.
Qu’il s’agisse d’intervention ou de recherche-intervention en psychologie du travail, produire un effet pour l’amélioration des conditions de travail est primordial. Elle se construit autour de méthodes visant, soit à comprendre pour transformer, soit à transformer pour comprendre les situations de travail. En clinique du travail, deux approches s’opposent. L’une qui se positionne sur une intervention sans arrière-pensée de recherche où la mise en mouvement du métier prime, l’autre qui défend une compréhension fine du terrain avant l’action en ne perdant pas de vue la collecte de données. Cette communication a donc pour objet de rendre compte d’une expérience de construction d’une méthode d’analyse de l’activité qui combine ces deux approches. Nous commencerons par vous présenter ces deux traditions et les voies d’issues pour construire une méthode qui réunit l’intervention et la recherche. Enfin les postures d’intervenant et de chercheur à endosser de méthodique et située.

Whether it is intervention or research intervention in work and organizational psychology, producing an effect for the improvement of working conditions is essential. It is built around methods that aim either to understand transforming, or to transform to understand work situations. In the work clinic, two approaches are opposed. One which is positioned on an intervention without research ulterior motives where the movement of the trade takes precedence, the other which defends a fine understanding of the workplace before the action by not losing sight of the data collection. The purpose of this communication is therefore to report on experience in constructing an activity analysis method that combines these two approaches. We will begin by presenting these two traditions and the ways out to build a method that brings together intervention and research. Finally, the postures of intervenors and researchers to be adopted methodical and located.
L es aérosols sont des constituants majeurs de l'atmosphère au même titre que les gaz. La diversité de leur composition est plus vaste que celle des gaz, et le nombre et la variété des sources sont importants. L'étude des aérosols est beaucoup moins avancée que celle des gaz en raison principalement du manque d'outils analytiques véritablement appropriés.
Depuis le XIXe siècle, la plage d’Urville-Nacqueville est le théâtre régulier de nombreuses découvertes sur estran. Entre 1995 et 2009, plusieurs expériences ont été menées pour permettre la fouille d’une vaste aire ouverte en haut de plage, tout en étant protégée de la submersion à marée haute. La fouille a été possible en conjuguant la construction d’une digue de protection et le choix de coefficients de marée très faibles.

Since the 19th century, the Urville-Nacqueville beach lead to numerous archaeological discoveries. Between 1995 and 2009, several experiences have been conducted to allow the excavation of a large open area in the highest part of the shore, whilst being protected from the submersion at high tide. The excavation has been possible by building a protective dyke and by choosing jointly very low tide coefficients.
Les différentes interventions archéologiques réalisées en plusieurs secteurs de la nécropole d’Évreux (Eure) permettent d’appréhender le mode de mise en terre des défunts durant l’Antiquité. Aux premiers siècles de n. è., la crémation est privilégiée. Les ossuaires sont alors en céramique, en verre, ou en contenant périssable. Lors de l’inhumation des défunts, les cercueils en bois cloués sont majoritaires. Toutefois, les cercueils en bois chevillés, les cercueils en plomb, les inhumations en pleine terre et les sarcophages en pierre sont également usités.

Archaeological works carried out in several sectors of the Évreux cemetery (Eure) has enabled the study of funerary practices during the Roman period. Cremation was dominant during the first centuries AD and the ossuaries were pottery, glass or made from perishable materials. Inhumations in nailed coffins were typical. However, coffins held together by wood pegs, lead coffins, pit inhumations and stone sarcophagi were also used.
Célèbre depuis le début du XXe siècle par ses gravures, la grotte des Combarelles (Les Eyzies, Dordogne, France), a livré depuis une quarantaine d’années quelques échantillons paléontologiques lors d’interventions archéologiques ou spéléologiques ponctuelles. Parmi les collections du Musée national de Préhistoire, une portion diaphysaire d’un os long de taille importante est rapportée à un tibia non épiphysé de mammouth laineux (Mammuthus primigenius Blumenbach, 1798). En dépit de toute précision contextuelle (topographie, chrono-culture), cet os présente le double intérêt de porter des traces de découpe sur sa face caudale d’une part et d’avoir pu être directement daté d’autre part. Les deux dates radiocarbone AMS obtenues sur un fragment cortical prélevé sur ce tibia sont respectivement de 14 310 ± 70 et de 14 620 ± 100 uncal BP, soit ~ 17 500 cal BP ou ~ 15 600 cal BC. Il s’agit de la première date AMS sur os de mammouth laineux pour le Sud-Ouest de la France. Une révision de la présence de l’espèce dans les registres paléontologiques, symboliques (art pariétal et art mobilier) et économiques (industrie en ivoire) est engagée et suggère que le mammouth laineux a perduré jusqu’au début du Magdalénien supérieur dans la grande plaine d’Aquitaine et les régions limitrophes.

Famous since the beginning of the XXth century for its engravings, the Combarelles cave has produced bone fragments over the last 40 years during sporadic fieldwork research in Archaeology and Speleology. Among provided samples held in the National Museum of Prehistory, a shaft of a large long bone was found and identified as an unfused tibia belonging to the woolly mammoth (Mammuthus primigenius Blumenbach, 1798). Although precise information of this discovery is still unknown (location, topographical context), this bone is important because of some cutmarks visible on its posterior side and direct radiocarbon dating. Two dates (14310 ± 70 and 14620 ± 100 uncal BP respectively, i.e. ~ 17 500 cal BP or ~ 15 600 cal BC) were obtained and are the first AMS radiocarbon dates for this species in Southwestern France. A revision of this species in the paleontological, symbolic (rock art and portable art) and economic (ivory) records is presented and suggests that the woolly mammoth had survived until the beginning of the Late Magdalenian in Aquitaine and in adjacent regions.
Christophe Darmangeat réfléchit depuis de nombreuses années à la question de la division sexuelle du travail dans les sociétés pré-étatiques. Auteur de Le Communisme primitif n’est plus ce qu’il était. Aux origines de l’oppression des femmes (Smolny, 2012), il n’a cessé d’interroger la manière dont les sociétés organisent le travail et ses conséquences en termes d’oppression ou d’exploitation.
Les relations fraternelles ne sont jamais simples mais toujours uniques, spécifiques et très importantes dans le développement de l’individu. Elles vont influencer toute sa vie, la façon dont il va interagir avec les autres, ses relations avec son conjoint, sa manière d’être parent avec ses enfants… Afin de comprendre un peu mieux comment fonctionnent les relations fraternelles, notamment chez les jeunes enfants, nous avons fait le choix de développer quatre éléments importants : nous reviendrons ainsi sur l’ambivalence des sentiments, l’importance des variables structurelles, la qualité des relations fraternelles, et nous finirons par un angle d’étude actuel de la fratrie, à savoir la dynamique des relations entre les parents et la fratrie.
Objectifs : Le but de cette étude était de déterminer la composition phytochimique et la teneur en grandes classes chimiques des tiges les plus utilisées comme bâtonnets frotte-dents chez les peul de Widou Thiengoli au Nord Ferlo (Sénégal). Méthodes et résultats : Des entretiens ouverts semi structurés ont permis de recueillir les plantes les plus utilisées. L’indice de fidélité renseigne sur la convergence des usages quant à l’emploi des plantes comme bâtonnets frotte-dent comparé aux autres pratiques cosmétiques. L’étude de la composition phytochimique des tiges a ciblé 8 classes chimiques. Les tanins et les saponines sont très fréquents ; les terpénoïdes et les leuco-anthocyanines presque inexistants. Un dosage des flavonoïdes, alcaloïdes et polyphénols, réalisé chez des extraits aqueux, a porté sur 12 plantes. Les meilleures teneurs en polyphénols et alcaloïdes sont recueillies chez Anogeissus leiocarpa, et la meilleure en flavonoïdes chez Commiphora africana. Conclusion et applicabilité des résultats : Ces résultats permettent de sélectionner à travers la composition phytochimique des plantes, les espèces présentant de potentielles activités antimicrobiennes, car renfermant des composés phytochimique doués de fonctions germicides, au- delà de la fonction mécanique connue des bâtonnets dans l’élimination de la plaque dentaire.

Objectives: The aim of this study was to determine the phytochemical composition and the content of major chemical classes of the stems most used as tooth-brushing sticks among the Fulani of Widou Thiengoli in North Ferlo (Senegal). Methods and results: Open semi-structured interviews made it possible to collect data on the most used plants. The fidelity index provides information on the convergence of uses regarding the use of plants as toothbrushes compared to other cosmetic practices. The study of the phytochemical composition of the stems targeted 8 chemical classes. Tannins and saponins were very common; almost non- existent were the terpenoids and leuco-anthocyanins. An assay of flavonoids, alkaloids and polypnenols, in aqueous extracts, was carried out on 12 plants. The best contents of polyphenols and alkaloids were obtained from Anogeissus leiocarpa, and the best of flavonoids from Commiphora africana. Conclusion and applicability of the results: These results make it possible to select, through the phytochemical composition of plants, the species exhibiting potential antimicrobial activities, because they contain phytochemical compounds endowed with germicidal functions, beyond the known mechanical function of the rods in the plan removal of dental plaque.
Depuis le début février 1962, un embargo économique, commercial et financier a été mis en place par les Etats-Unis à l’encontre de Cuba, en signe de représailles face à l’expropriation et à la nationalisation de terres appartenant aux compagnies américaines. Cette guerre économique est particulièrement difficile à vivre quotidiennement par les Cubains. Les pays qui souhaitent commercer avec Cuba se voient appliquer les lois extraterritoriales américaines. Les sanctions peuvent être très lourdes et à l’appréciation de la seule administration américaine. Cet embargo s’est développé comme un blocus, participant activement à la fois au sous-développement de l’île et à la contestation extérieure du régime de Castro. Cette histoire commence à durer, l’ONU tout comme l’Union européenne sont opposées à cette action, mais les espoirs de réconciliation et de levée des sanctions américaines contre Cuba dépendent fondamentalement du poids électoral des exilés cubains et latino-américains.

Since the beginning of February 1962, an economic, commercial and financial embargo has been put in place by the United States against Cuba, in retaliation for the expropriation and nationalisation of land belonging to American companies. This economic war is particularly difficult for Cubans to live with on a daily basis. Countries wishing to trade with Cuba are subject to US extraterritorial laws. Sanctions can be very heavy and are at the discretion of the US administration alone. This embargo has developed as a blockade, actively contributing to both the island's underdevelopment and the external challenge to the Castro regime. This history is beginning to drag on, with both the UN and the European Union opposing this action, but hopes for reconciliation and the lifting of US sanctions against Cuba depend fundamentally on the electoral weight of Cuban and Latin American exiles.