nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Productrices de suppléments psychiques artificiels, les télétechnologies participent non seulement de la construction subjectale des individus, mais contribuent également à l’émergence de nouvelles configurations de la vie psychique. Le remodelage de l’espace psychique et des processus secondaires qu’elles induisent peut être mis en relation avec la place prévalente qu’elles octroient au langage d’action et aux « images-mouvement » (cf. Deleuze). En effet, les proximités et les affinités qui se trament entre images-mouvements dans les jeux vidéo et les Darstellung qui constituent la matière fantasmatique ou le matériau des rêves, occasionnent des phénomènes de collusion – glissements de la scène virtuelle sur la scène onirique et vice-versa – qui s’avèrent, dès lors que l’on y prête quelque attention, propices à réduire l’écartèlement qu’à à subir le Moi lors des différentes phases de maturation subjectives.

Teletechnologies, which produce artificial psychic supplements, are not only part of the subjectal construction of the individual, but also contribute to the appearance of new patterns in psychic life. The remodelling of psychic space and the resulting secondary processes can be related to the prevalence given by teletechnologies to the language of action and «movement pictures» (cf. Deleuze). Indeed, the relations and affinities which are created between movement pictures in video games, and the Darstellung which constitute fantasy material or the basis of dreams, cause phenomena of collusion, shifts from the virtual scene to that of the dream, or vice versa – which, when attention is given to them, prove suitable for reducing the contradictory pressures which the Ego has to experience during the various subjective phases of maturation.
Cet article présente une analyse des liens entre pratiques d'enseignement-apprentissage de la biologie et rapport aux savoirs biologiques des différents acteurs au cours d'une séance consacrée à la circulation sanguine au grade 5. Les analyses ont été fondées sur la théorie de l'action didactique conjointe du professeur et de l'élève et sur l'approche socio-anthropologique du rapport au savoir. Elles ont été réalisées à partir de la vidéo de la séance et d'entretiens, entièrement retranscrits. Ces analyses ont permis de montrer que certains épisodes de l'action didactique pouvaient être interprétés à la lumière du rapport aux savoirs de l'enseignant et des élèves.

This paper presents an analysis of the links between the biology teaching-learning practices and the teacher's and students' relation to biology knowledge. This analysis is based on the theory of teacher's and students' joint action, and on the socio-anthropologic approach of relation to knowledge. The study of the video taken during the session and the examination of the participant's interviews reveals that some episodes of the didactic action can be related to the teacher's and students' relation to biology knowledge
Ce texte se propose de rendre compte de la manière dont la politique sportive de l'État, en France, tend à accorder un monopole absolu aux fédérations sportives sur toutes les formes d'organisation des activités officiellement placées sous leur tutelle. Sur le cas du kitesurf, il s'agit notamment de montrer qu'un tel monopole tend à contraindre fortement les entrepreneurs marchands de services d'initiation à la pratique à se faire les pourvoyeurs de licenciés sportifs. Sur la base d'une étude des effets sociaux et économiques du label « École française de kite » délivré par la Fédération française de vol libre, l'analyse s'attache à porter au jour une conséquence relativement peu visible de la « délégation de pouvoir » dont bénéficient les fédérations dirigeantes : celle qui leur permet d'exercer leur emprise sur les petites et moyennes entreprises du secteur des « loisirs sportifs » ainsi que sur leurs clientèles. Mots-clés Sport Loisir Tourisme Fédérations État

French sports federations' monopoly as an obstacle to the development of market services for initiation to practices. The case of kitesurfing and the French Free Flight Federation (FFVL) Sumary This text aims to report on the way the State's sports policy in France tends to grant sports federations an absolute monopoly on all forms of organizing activities officially placed under their supervision. As for kiteboarding, it is particularly important to show that such a monopoly tends to place heavy constraints on entrepreneurs who sell introductory services to the practice of kitesurfing so they become providers of sports license holders. Based on a study of the social and economic effects of the "École française de kite" label, awarded by the French Free Flight Federation, the analysis seeks to highlight a relatively invisible consequence of the "delegation of power" the governing federations enjoy, namely allowing them to have a controlling influence on small and medium-sized companies in the "sports leisure" sector and on their customers.
Maître de conférences ISEOR, Magellan IAE Lyon, Université Jean Moulin (France) Cet article porte sur la professionnalisation des associations par l'identification des modes de gestion des compétences des acteurs associatifs. La question est de savoir la professionnalisation de l'association peut entraîner une modification de la structure associative vers un système pouvant être rapproché à une pratique privée d'organisation similaire. Ces associations arrivent-elles alors à atteindre ou non un certain degré d'organisation et de structuration jugé professionnel ?

This article focuses on the professionalization of associations by identifying ways of managing skills of civil society actors. The question is to know if the professionalization of the combination may cause a change in the associative structure towards a system that can be compared to a private practice of similar. These associations reach or not a certain degree of organization and structure considered of professional?
La formation des techniciens supérieurs en Génie Electrique et Informatique Industrielle (GEII) est dispensée dans des Instituts Universitaires de Technologie (IUT). Cette formation, qui correspond à une deuxième année de Licence, est validée par le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT). Ce diplôme permet aux titulaires de s'insérer dans le monde professionnel ou, pour certains d'entre eux, d'effectuer une poursuite d'études. La formation se déroule sur quatre semestres intitulés S1 (1° semestre), S2, S3 et S4 et est découpée en modules. Ce dispositif conduit les étudiants à attribuer une spécifité à leur diplôme à partir des modules qu'ils ont choisis en accord avec leur projet professionnel. L'expérience d'enseignement présentée dans cet article concerne des étudiants qui souhaitent effectuer une poursuite d'études vers le Master. Elle met en œuvre des modules d'enseignement d'informatique industrielle et de mathématiques, organisés sous la forme de cours, de travaux dirigés et pratiques. Elle requiert aussi de la part des étudiants un certain “goût” pour les matières théoriques.
Cet article présente le système de modélisation de la qualité de l'air Polyphemus, ses principales fonctionnalités et quelques applications. Polyphemus est dédié à la modélisation de la dispersion atmosphérique de traceurs passifs ou d'espèces réactives aux échelles locale, régionale et continentale. Polyphemus est développé au CEREA, laboratoire commun entre EDF R&D et lʼÉcole des Ponts et au sein dʼun projet commun avec lʼInstitut national de recherche en informatique et automatique (INRIA), avec le soutien de lʼIRSN et de lʼINERIS. Polyphemus est un système dʼun type nouveau qui se distingue de lʼapproche classique du " modèle tout en un " par sa construction modulaire, notamment fondée sur des bibliothèques et des pilotes manipulant les modèles de dispersion. Accueillant plusieurs modèles, Polyphemus est une plate-forme et non un modèle. Une de ses fonctionnalités notables est sa capacité à effectuer des simulations multimodèles, ce qui permet d'évaluer des incertitudes. Plusieurs méthodes dʼassimilation de données font aussi partie du système afin de pouvoir intégrer des données fournies par des réseaux de mesure.
Le son 3D est une technologie visant à restituer sous casque les indices acoustiques de localisation pour recréer un espace sonore virtuel. Cette technologie est en cours d'introduction au sein des interfaces homme/machine en aéronautique civile et militaire pour faciliter la gestion des alarmes et des communications radios. Après un rappel sur les indices physiques permettant la localisation auditive, la technologie son 3D et ses applications sont présentées. Enfin, les aspects liés aux contraintes perceptives de l'auditeur sont évoqués au travers d'études récentes menées dans le milieu de la recherche de défense française.

3D sound aims to reproduce, in the headset, the acoustic localization cues to re create a virtual auditory space. This technology is being introduced in the human/system interfaces in civil and military aeronautics environments to facilitate warning systems and radio communication management. After reminding the acoustic cues involved in sound localization, we introduce 3D sound and its applications. Finally, we mention recent studies in French defense research about listener perception issues.
Désormais la disponibilité des films de L. Starewitch, une cinquantaine sur une filmographie qui en compte le double, et les expositions récentes de matériel non-film de la collection Martin-Starewitch permettent une appréciation nouvelle de son oeuvre, de sa personnalité, de sa conception du cinéma comme du monde et de son imaginaire. On comprend mieux sa place dans l’histoire du cinéma et pourquoi plusieurs réalisateurs actuels se réfèrent à lui comme à un maître. Entre fantastique, réalisme et poésie, avec l’enfance comme fil conducteur et une prodigieuse qualité d’animation, son oeuvre est unique.

Now that fifty out of the nearly one hundred films in Ladislas Starewitch’s filmography are available, now that recent exhibits of non-film material from the collection Martin-Starewitch have been presented to thousands of people, in various parts of the world, at least, a new approach to Starewitch’s work, to his personal conception of cinema, his view of the world and imagination can be attempted. Now we can better understand his crucial place in cinema history and why various actual major directors refer to Starewitch as the master. Between his fantastic visions, realism and poetry, following the path of childhood and thanks to his prodigious ability in animating, his work is unique.
Nous nous intéressons à la place de la symétrie dans la science à travers la question de son universalité. Pour cela, nous avons mené une série d'entretiens (70 en tout) semi-directifs avec des physiciens indiens et des physiciens français afin de déceler des éventuelles différences dans leur représentation du réel et de la science. Parmi les questions des entretiens, la symétrie avait une place de choix. Nous montrons les différences mais aussi les ressemblances entre les arguments des physiciens indiens et des physiciens français, concernant le rôle de la symétrie dans leur représentation du monde, et dans leur recherche. Nous proposons des pistes d'analyse pour expliquer le contexte culturel et historique, qui permet aux Indiens de mettre la symétrie au centre de leurs préoccupations. Nous émettrons aussi des hypothèses concernant le contexte culturel français. Au-delà de la question de la symétrie dans le cadre des sciences physiques, cet article est donc aussi une exploration de la non-symétrie culturelle, puisque nous mettons face à face des physiciens d'origines différentes, avec des particularités mais aussi des ressemblances. Si par « dissymétrie » nous nous permettons de signifier, non pas une absence totale de symétrie – qui serait alors une « asymétrie »-mais un manque de certains éléments de la symétrie, alors nous pouvons dire que nous avons mis à jour une dissymétrie culturelle dans le monde des physiciens.
Habiter son monde « Zéro SDF dans les rues », « lutte contre l'habitat indigne », « virage ambulatoire en psychiatrie », « droit opposable au logement » : ces intentions, plus ou moins clairement inscrites dans les légalisations des États, font de l'habitat une thématique centrale des politiques publiques. Ce numéro s'inscrit d'ailleurs dans un contexte d'innovation sociale, avec notamment le développement des politiques dites de « logement d'abord » mais aussi la pérennisation et l'extension, en France, du programme « Un chez-soi d'abord ». Mais au-delà d'une conception technique, politique et organisationnelle, que signifie « habiter » ? Les contributeurs de ce numéro, qu'ils soient habitants, accompagnants, pairs, cliniciens ou enquêteurs partagent avec nous leur expérience. L'habiter se caractérise ici par le rapport entre soi, autrui et son environnement-et, s'il existe, son logement-, ainsi que par l'expérience du lieu et du lien pour chacune de ces parties. La période contemporaine et le mouvement de plus en plus marqué d'individualisation ont contribué à modifier notre rapport à l'habitat. (Savoir) habiter est devenu autant un enjeu identitaire qu'une préoccupation politique et publique et, de fait, une problématique pratique pour les intervenants sociaux ou en santé mentale qui « accompagnent au logement », marquant la diffusion de la « grammaire clinique » dans ce champ (Laval, 2014). Le titre de ce Rhizome est tautologique. Habiter, c'est co-habiter. Autrement dit, la dimension subjective d'habiter intègre un cadre social, souvent de manière problématique pour les plus vulnérables et troublés d'entre nous. Nous n'habitons pas seuls. C'est cette tension et les points de convergence entre cette double perspective (subjective et sociale) qui nous intéresse dans ces Cahiers de Rhizome. D'une part, dans une vision psychologique « pour tout sujet, il y a un lieu à habiter » (Furtos, 2001), qu'il se situe-ou non-dans la norme. Il ne s'agit pas que de « posséder » un logement, mais d'y mettre de soi, de vivre là où on habite. D'autre part, et dans une vision sociologique, il est illusoire de circonscrire la question de l'habiter du point de vue des normes en matière de cohabitation ou d'autonomie. Habiter son monde serait alors une injonction sociale, celle de trouver le monde qui nous correspond, mais aussi une épreuve qui fait de chacun d'entre nous un être particulier. Lieux d'êtres La considération de plus en plus importante à l'expérience d'habiter est allée de pair avec la déconvenue du fonctionnalisme-la conception technique d'un lieu ne suffit pas à le rendre habitable. Les politiques (du logement, de la ville…) se sont voulues de plus en plus
La marque historique des images n'indique pas seulement qu'elles appartiennent à une époque déterminée, elles indiquent surtout qu'elles ne parviennent à la lisibilité (Lesbarkeit) qu'à une époque déterminée [...]. L'image qui est lue-je veux dire l'image dans le Maintenant de la connaissabilité-porte au plus haut degré la marque du moment critique périlleux, qui est au fond de toute lecture. 1 De la tragédie à la « Tragédie », un même mot a toujours nommé ce qui se produisit et sa représentation, la chose du passé ou immémoriale et sa mise en oeuvre, en scène, en sens, en mouvement. Pourquoi, dans le cas d'Auschwitz, la tragédie réelle historique interminable interdisait-telle son homonyme ? Et quelle catharsis était bien possible à la fin [...], une pensée paradoxale est-elle possible ? 2 Chacun des témoins veut mettre toute sa persévérance à se reconnaître dans ce temps passé et chacun veut que l'on sache que c'est bien le même homme, celui qui parle et celui qui était là-bas. Ainsi décrit cet effort pourrait paraître superflu : il est bien clair que c'est le même homme, celui qui parle et celui qui était là-bas [...] Après avoir reconnu qu'il s'agissait bien du même homme, on en vient très vite à dire « Mais vous ne pouviez pas être le même homme », puis : « vous
Pour aller plus loin que l'idée communément admise selon laquelle l'enfant mémorise l'orthographe des mots qu'il lit, la présente étude manipule les conditions de prise d'information visuelle pendant la lecture de pseudo-mots orthographiquement complexes, chez des enfants de CE2. La situation d'auto-apprentissage de l'orthographe par la lecture incluait une condition dans laquelle toutes les lettres du pseudo-mot étaient simultanément visibles et une autre dans laquelle elles ne l'étaient pas. Dans toutes les conditions, les enfants lisaient correctement les pseudo-mots présentés par une procédure analytique. Leur mémorisation de l'orthographe de ces pseudo-mots était ensuite testée. Les résultats suggèrent que le fait de voir simultanément toute les lettres d'un mot favorise la mémorisation de son orthographe. Ces résultats s'accordent avec l'hypothèse issue du modèle connexionniste de lecture de mots de Ans, Carbonnel et Valdois (1998) selon laquelle la mémorisation de la forme orthographique d'un mot entier dans le lexique orthographique nécessite un traitement simultané de l'ensemble des lettres du mot.
Cet article aborde la question des variantes qualcosa / qualche cosa en italien, que diverses grammaires donnent pour équivalentes; la variation formelle de cette expression est en effet généralement portée au bénéfice de contraintes de nature exclusivement stylistique. On montre d'une part que qualcosa est dérivé de qualche cosa moyennant l'effacement de la syllabe finale de qualche: on analyse cet effacement comme un cas d'haplologie; on fait d'autre part l'hypothèse que le domaine fonctionnel des deux formes qualcosa et qualche cosa ne se recoupe que partiellement: l'une et l'autre présentent en effet des particularités qu'elles possèdent en propre et qui de ce fait interdisent de les considérer comme étant équivalentes.
À propos d'écoles belges dites « multiculturelles » Vingt-trois heures trente-quatre à ma montre. Mon train vient de passer Leuven. Parfois, la fatigue est inspiratrice et « l'inspiration de la fatigue dit moins ce qu'il faut faire que ce que l'on peut laisser de côté » 1. Je diminue la luminosité de l'écran de mon ordinateur au minimum et vais essayer d'écrire en ne regardant que ce fichu clavier. Je vais donc laisser de côté beaucoup de choses pendant les trente minutes qui me séparent encore de Liège : j'ai envie d'exagérer. Michael Nyman et sa musique trottent dans ma tête. Quelques notes, très nostalgiques, issues de sa bande originale du film Vorace (Ravenous), où il est question d'anthropophages qui s'approprient l'autre, sa force, sa puissance. Ce long-métrage réalisé par Antonia Bird est sorti en 1999 et à ma connaissance, aucun autre film ne croise les genres de western, d'horreur, de fantastique et ne porte à ce point une intention de critique politique. L'histoire se déroule pendant la guerre entre les États-Unis et le Mexique (1846-1848) 2. Un capitaine américain, John Boyd, a été muté au fin fond de la Californie dans un fort dont la garnison sauve un homme, Colqhoun, unique survivant d'une expédition vers l'ouest qui a tourné au cauchemar. Ce dernier raconte que pour survivre, lui est ses compagnons ont dû avoir recours à des actes de cannibalisme 3. [spoiler alert, ndlr] Le film met en scène une féroce et nostalgique lutte entre Boyd et Colqhoun. Féroce, parce qu'il s'agit de manger l'autre pour (lui) survivre ; nostalgique, parce que fondamentalement, le regret de l'acte et le regret de l'autre, ingéré ou pas, est ce qui sépare ces deux personnages : Boyd, forcé au cannibalisme, ne se résout pas à s'approprier l'autre en l'ingérant, quitte à en mourir. À travers ce conflit, la critique politique est radicale : les États-Unis se sont construits sur une férocité qui a dévoré les territoires et les hommes. Au cinéma seul Michael Cimino, avec Heaven's Gate (1980) 4 et plus récemment Paul Thomas Anderson avec There Will Be Blood (2007), critiquent à ce point les fondements colonisateurs des États-Unis, le mythe de l'Ouest américain et l'exploitation d'« autres » (migrants, fermiers, amérindiens) par quelques-uns. Mais Vorace va peut-être plus loin : par la bande originale en partie mélancolique, nostalgique de Damon Albarn et Michael Nyman, il suggère un décalage constant. En effet, la douceur du thème principal Boyd's Journey contraste violemment avec le sujet horrifique du film. Et c'est cette ritournelle évoquant de lointains souvenirs qui me trotte maintenant dans la tête : je ne peux pas m'empêcher de plaquer cette musique sur un sentiment confus, une impression de
L'objet de l'article est de soumettre à l'analyse un certain nombre de formes qui en sarde présentent une consonne épenthétique. On essaie de montrer que ces formes résultent de cheminements et d'évolutions parfois distincts dans lesquels certaines ‘contraintes' prennent part d'une manière variable. On attire en particulier l'attention sur les phénomènes de figement qui en relation avec la problématique de la fréquence donnent lieu à des réanalyses. On attire également l'attention sur le rôle de la troisième personne du singulier dans la morphologie verbale et sur son incidence dans les phénomènes de restructuration paradigmatique : on fait l'hypothèse que certaines des épenthèses dont il est question sont au moins en partie liées à la pression paradigmatique induite par les formes de troisième personne du singulier.
Cet article pointe un élément de la culture d'établissement de deux collèges favorisés de centre ville, à savoir le chahut comme pratique interne. Il est le fruit de trois années d'investigations menées en leur sein au moyen de méthodologies qualitatives et quantitatives. L'analyse des entretiens et des scènes ethnographiques montre que le chahut inhérent à ce type de collège favorise la réussite de l'élite tout en opérant un tri social. Mots-Clés : Chahut-collèges favorisés-culture d'établissement-norme d'excellence-catégorie socioprofessionnelle-victimes.

This article deals with an element of the school culture into three privileged schools : the disoderliness. This schools were also studied by immersion and ethnographical observation for three years. The study demonstrats that disorderliness (specific to ththis type of school) and the ostensible non violence make a social selection of the dominant classes.
Cet article propose une réflexion sur le(s) féminisme(s) à travers une approche sociohistorique des trois vagues successives, de la fin du XIXème siècle à nos jours. En recontextualisant chaque courant et mouvement dans son époque, cet écrit montre que le(s) féminisme(s) (comme tout projet humaniste), est fortement corrélé au contexte politique et sociétal et aux champs émergents des sciences humaines. Il met également en exergue la multiplicité des pensées féministes, à l'image de la diversité de notre société.
La chimie des eaux de la Loire est, à l'image des trois régions géologiques qu'elle traverse, tantôt basaltique et cristallophyllienne, impactée par les eaux minérales du Massif central, tantôt carbonatée lorsqu'elle traverse les formations sédimentaires des Limagnes et du Bassin de Paris pour finir son cours dans les granites et schistes du Massif armoricain. Sa chimie et les compositions isotopiques (O, H, Sr) reflètent les échanges avec les nappes alluviales quaternaires de Beauce ou avec des sources minéralisées.
Le 23 mars 2016 fut mise aux enchères, à l'hôtel Drouot (Paris), la dite collection Vanden Avenne. Figurant parmi les plus importantes collections d'antiquités mésoaméricaines en Europe, elle fut constituée en Belgique (par l'amateur d'art précolombien éponyme), à partir des années 60. Dès le début des années 70, elle réunissait la plupart des objets qui l'ont composée jusqu'à ce jour. Ainsi, la majorité des objets de cet ensemble avait été exposée à Bruxelles dès 1976, dans le cadre de l'exposition "Art de Mésoamérique", et une grande partie d'entre eux fut reproduite dans le catalogue de l'exposition. À l'occasion du cinq-centième anniversaire du début de la colonisation espagnole de l'Amérique, treize des plus beaux en avaient ensuite été prêtés pour l'exposition "Trésors du nouveau monde", dont le catalogue reste actuellement un important ouvrage de référence. Cette collection comprenait plus d'une quinzaine d'objets mayas, consistant essentiellement en pièces de céramique. Quatre de ces céramiques portent des inscriptions glyphiques-que nous nous proposons d'étudier dans cette notice car cela n'avait pas été fait dans les catalogues d'exposition-et c'est aussi le cas d'une pièce architecturale en pierre calcaire, un panneau mural qui fut probablement un jambage de porte. La plus ancienne de ces antiquités, dont l'inscription était restée inédite (seul un dessin de l'image centrale en ayant effectivement été auparavant publié 1), est le couvercle d'une grande boîte à lancettes en forme de plat qui appartient à un type d'objet produit et utilisé dans la région de Tikal durant toute l'époque classique ancienne (entre les IIIe et VIe siècles). Découverts dans des caches à offrandes associées à des rénovations de résidences princières ou parfois dans des tombes, les exemplaires trouvés en contexte archéologique contenaient notamment des instruments utilisés pour l'auto-sacrifice, tels que des lancettes et des lames en obsidienne, montrant qu'il s'agissait d'objets à caractère votif. L'objet porte ici, gravée à l'extérieur sur la partie plate, la figuration d'un homme richement paré entourée de cinq glyphes (objet 66, voir annexe 1). Elle figure un personnage qui apparaît richement coiffé d'une effigie de l'aspect aviaire du "dieu D" Itzamnah Kokaaj, elle-même surmontée de la figure du "dieu GIII" de la Triade de Palenque. Ce personnage porte ce que l'on appelle la "barre cérémonielle", qui permet de l'identifier comme un souverain. La "barre cérémonielle" présentait en effet un roi aux yeux de ses sujets comme le 1 Un dessin de la partie centrale de cet objet a été publié par Nicholas Hellmuth en 1987 (p.206 fig.434).
Poser les bases d’une triangulation : recherche, numérique et design : cette rencontre annuelle, dont le programme se construit directement sur place par les participants sous la forme d’atelier partagé des connaissances, « permet aux acteurs de la recherche en SHS utilisant des technologies numériques d’échanger informations, idées, solutions et savoir-faire autour de leurs pratiques ». Echanges d’autant plus fructueux que se réunissaient cette année pour la première fois non seulement bibliothécaires, chercheurs et ingénieurs en SHS, mais aussi les communautés des arts et du design concernées par les humanités numériques (conception de programme, design d’interface, design d’information, cartographie).
De la crise du sens à la quête du sens. Mallarmé, Bernanos, Jabès par Eric BENOIT. Publié par Les Editions du CERF (collection Littérature), 2001. (153 p.)
Ce que l'on sait de Chrysostome dépend de ce que transmettent les manuscrits, les textes édités et les études modernes. Or, étant donné l'impossibilité d'aboutir à des éditions critiques définitives et de retrouver un original utopique, la déconstruction critique de l'édifice chrysostomien mène en fait à revenir à ce que les traditions les plus anciennes ont d'authentique et à reconnaître leur rôle propre. Texte, entourage du texte, séries de textes et textes dérivés : la tradition transforme l'oeuvre chrysostomienne en même temps qu'elle la transmet et la trahit. Abstract All that we know about Chrysostom comes from what has been transmitted by the manuscripts, edited texts and modern studies. But given the impossibility of producing definitive editions or of reconstructing a perfect original, critical deconstruction of the Chrysostomian edifice leads us back to that which is authentic in the most ancient traditions and the recognition of their role : the text itself, that which accompanies it, series of texts and derived texts. Tradition transforms the Chrysostomian oeuvre, at once transmittting and distorting it. Citer ce document / Cite this document :
Le bassin de la Loire, de sa source jusqu'à l'estuaire de Nantes, est riche d'une métallogénie particulièrement diversifiée. Cette richesse s'est traduite au cours de l'histoire par de nombreuses exploitations de fluorine, d'antimoine, de plomb, or, argent, uranium, etc. A l'exception des granulats et minéraux industriels, l'activité des gisements métallifères a été arrêtée quand le prix de des matières premières minérales s'est effondré à la fin du 20e siècle. Cependant, l'envolée récente des cours des métaux pourrait permettre de jeter un nouveau regard sur ce patrimoine.
La variété des relations entre activité des femmes et composition des familles au niveau international a pour origine les formes de régulation variable des relations emploi-famille. Cet article propose une analyse de cette régulation permettant de relire la distinction des régimes d'État-Social d'Esping-Andersen en identifiant le compromis qui sous-tend cette régulation dans chacun des régimes. Cette pluralité de compromis impliquent différents modes de coordination entre la participation des femmes à l'emploi et le processus de constitution de la famille. Cette analyse permet alors de contraster des formes d'articulation variables entre politiques familiales, sociales et d'emploi et fait apparaître des modes d'expression variable des inégalités hommes-femmes sur le marché du travail. Le cas de la France est présenté comme un compromis particulier et fragile entre ces ‘idéaux-types'.

The international differences in the relationships between female labour market participation and family composition are embedded in a variety of welfare capitalism. In order to analyse these differences, this paper exhibits the different ‘compromises' on which family policy are grounded in different Welfare State Regimes, as stated by Esping-Andersen. The diversity of compromises imply different types of coordination between female labour market participation and family formation. Different types of complementarity between social, family-oriented and employment policies are contrasted, as well as different consequences on labour market gendered inequalities. The French case illustrates a specific midway between two patterns.
Ce papier s'intéresse à la construction de loi d'incidence pour la perte d'autonomie totale sur la période 2010-2012 à partir des données des bases nationales d'hospitalisation (PMSI 2008-2013). Nos résultats sont décomposés selon deux types de dépendance : dépendance cognitive (ou démence) et dépendance physique. Les femmes présentent un risque légèrement plus important d'entrée en démence, alors que le risque lié à la dépendance physique est plus marqué chez les hommes. L'incidence en dépendance « toutes causes » est comparable entre hommes et femmes. Les résultats suggèrent un ralentissement de l'incidence aux delà de 90 ans et une convergence des hommes et des femmes aux grands âges. Les implications de ces résultats pour l'extrapolation aux grands âges sont discutées.
Le cinéma de Youri Norstein se caractérise par le changement d’état des formes et des textures qui composent, en les matérialisant, les éléments du récit. Au gré de ces transformations, la narration, entendue au sens classique du terme, semble dans ses films se dédoubler : elle désigne alors non seulement le déroulé des actions qui composent le récit du film, mais aussi l’histoire des altérations plastiques successives qui constituent la chair de l’image et qui construisent, photogramme après photogramme, ce que l’on pourrait qualifier de scénario matière (par distinction du scénario récit).

we could define the cinema of Yuri Norstein as characterized by the change of status in the forms and textures materializing on the screen the elements of the story. According to these transformations, the narration – understood in the classical sense – seems to split in its films: it then designates not only the sequence of actions that compose the story of the film, but also the history of the successive plastic alterations constituting the flesh of the image and building photogram after photogram what one could describe as scenario-matter (by distinction of the scenario-narration).
En m'inspirant de la mécanique quantique, le but de cet article est de donner une fonction Φ sur N * tel que Φ(n) est le (n+1)-ième nombre premier.

From an idea inspired by quantum mechanics, the purpose of this article is to give a function Φ on N * such that Φ(n) is the (n+1)-th prime number.
Quand elle s'inscrit dans le modèle de la recherche-développement, la conception de tâches médiatisées pour l'apprentissage de l'anglais gagne à être étayée par des connaissances théoriques existantes émanant, en particulier, de la psycholinguistique. La conception fournit l'occasion de tester une hypothèse et de lui donner corps dans un scénario pédagogique. Toutefois, le cycle de la recherche-développement n'est complet que lorsque le potentiel d'apprentissage est évalué par rapport aux hypothèses initiales. Cette dernière étape est déterminante pour vérifier, d'une part, la validité du cadre théorique et, d'autre part, l'adéquation de la proposition pédagogique aux besoins des apprenants. Ce processus en trois temps (choix théoriques, conception et évaluation) est illustré dans cet article qui vise à montrer comment une théorie psycholinguistique, celle de l'output compréhensible émise par Swain, a nourri l'écriture du scénario pédagogique de Virtual Cabinet, un site d'apprentissage pour développer la compréhension de l'anglais oral, et a fourni les critères pour son évaluation.

When it comes within the framework of Research and Development (R&D), the design of computer-mediated tasks for language learning should be supported by existing theoretical knowledge, especially coming from the field of psycholinguistics. The design process enables the researcher to test a hypothesis and give it substance through a pedagogic scenario. Yet the research and development cycle is only complete when the learning potential is assessed against the initial hypotheses. This last step is essential to verify both the validity of the theoretical framework and the appropriateness of the pedagogic tool for the learners' needs. This article illustrates the three-stage process – theoretical choices, design and assessment. Its main objective is to demonstrate how Swain's “Comprehensible Output” theory underpins the pedagogic scenario of Virtual Cabinet – a site designed to develop listening comprehension – and provides relevant criteria for its evaluation.
Une terre vivante et dynamique connaît des phénomènes " rapides ", à l'échelle géologique, tels que la dissolution des roches très solubles comme le sel et les autres évaporites quand elles sont exposées à l'action de l'eau. La dissolution naturelle du sel entraîne rarement des effondrements brutaux. En revanche, son exploitation par l'homme peut créer les conditions d'accidents souvent spectaculaires.
Parmi les utilisations du budget par les associations du spectacle vivant, quelles sont celles qui relèvent d'un usage politique externe dans le cadre des relations avec les collectivités, celles qui correspondent à un usage instrumental interne et quel est le " dosage " entre ces deux types d'utilisations ? Telle est la question à laquelle cet article répond, d'abord de manière théorique, puis de manière pratique, au moyen de l'étude de deux cas de théâtres associatifs.

This article deals with the ways performing arts societies use budgets. It aims at answering the following questions: amongst the ways in which these societies use their budget, which ones relate to political external uses in the context of their relations with local government, which ones concern internal implementation uses, and what is the ratio between those two types of uses? The answer is based on the study of two local drama societies.
Si on se place du point de vue technique, les instruments de musique préhistoriques (comme la phalange sifflante, la flûte, le rhombe ou le racleur) ne requièrent pas une technicité énorme comparés à d'autres objets manufacturés qui leurs sont contemporains. La difficulté de leur fabrication paraît donc insuffisante, à elle seule, pour parler de « spécialiste » au sens d'une catégorie restreinte de personnes (voire une seule par communauté) détenant une somme de connaissances liées à un savoir-faire particulier, acquises à l'issue d'un certain temps d'apprentissage. La spécialisation va souvent de paire avec la pratique exclusive de l'activité « spécialisée », en l'occurrence, la facture instrumentale pour le cas qui nous intéresse ; mais il en va de même pour la pratique musicale, et on verra ce à quoi la notion de spécialisation peut renvoyer dans ce domaine. J'ai participé à des ateliers de construction d'instruments assez complexes comme des flûtes à bec en bambou, réalisées par des enfants en quelques après-midi. Ces enfants, n'ayant pas l'habitude de manipuler des outils, ont pu, avec l'aide d'un facteur de flûte qui leur montrait puis guidait leurs gestes, fabriquer ces instruments, techniquement plus complexes que les flûtes traversières.
L’impossible représentation d’un corps véritablement incarné dans les arts est à la source d’une force créatrice particulièrement puissante dans la seconde moitié du XIXe siècle. Que ce soit chez Émile Zola ou chez Georges Rodenbach, l’impossible équivalence entre l’œuvre et la vie anime un rapport à la représentation du corps qui permet une observation en parallèle des pratiques artistiques de ces deux écrivains.
La prolifération des données dans les réseaux numériques est, parmi les motifs d'inquiétude dont notre époque ne manque pas, celui auquel Royji Ikeda s'intéresse. L'une de ses oeuvres récentes, datamatics [ver. 2.0], est au premier chef un questionnement sur la position du sujet devant les tumultueux paysages de données qu'il donne à voir. En effet, il s'agit moins pour Ikeda de signifier que l'informatisation des sociétés est une nouvelle étape de la rationalisation du monde et du désenchantement qui s'ensuit, que de déstabiliser la perception des spectateurs devant l'insaisissable fluidité des artefacts numériques. On sait qu'une telle désorientation est le lot de tout utilisateur du réseau Internet. Navigation, exploration, océan, surf, les métaphores sont nombreuses, rassurantes mais trompeuses, pour évoquer l'immensité et la versatilité de ces artefacts et tenter de nous y familiariser.
Depuis une dizaine d’années, le recours au détachement transnational de salariés connaît une progression très rapide en France, dépassant le demi-million de travailleurs détachés en 2017. Si le sujet fait régulièrement irruption dans le débat public, tant il est devenu une figure du « dumping social » que permet la liberté d’entreprise étendue à l’échelle européenne, peu de données permettent d’analyser la réalité des pratiques de recrutement, de rémunération des salariés, ou d’organisation du travail. Alors qu’une révision de la directive a finalement été adoptée par le Parlement européen le 29 mai 2018, il est nécessaire, pour en saisir la portée, d’interroger tant les pratiques patronales, et en particulier l’importance des pratiques illégales, que les leviers à disposition des organes administratifs de contrôle et des syndicats pour « faire valoir le droit ».
Dans les pays européens, qui contrairement aux Pays-Bas ou à la Suède, n'ont pas totalement dérégulé le secteur des taxis, on trouve à côté des taxis qui ont le monopole des courses commandées dans la rue, une offre importante de transports particuliers de personnes qui assure les courses commandées par téléphone, comme les minicabs au Royaume-Uni ou les mietwagen en Allemagne. En France, depuis que sous la pression des taxis le ministère de l'Intérieur a étranglé la petite remise, la demande insatisfaite de transport particulier de personnes a entraîné l'apparition de différentes offres qui s'efforcent de combler le vide en essayant de tromper la vigilance des taxis. Jusqu'à présent ces derniers ont réussi à obtenir des pouvoirs publics la production d'une réglementation tatillonne pour enfermer cette concurrence potentielle dans des marchés de niche. Après la " voiture de petite remise ", le " véhicule sanitaire léger ", et le " transport occasionnel ", leur dernier avatar, la " voiture de tourisme avec chauffeur ", connaîtra-t-elle le même sort ?
Le concept de paratexte est proposé comme un outil utile pour tenter de décrire la structure d'une page Web complexe. L'article rappelle d'abord ce que recouvre ce concept chez Gérard Genette. Puis, cherchant à repérer et à dénommer tout ce qui est susceptible d'apparaître simultanément à l'écran lors de l'affichage d'un écrit de réseau, il redéfinit pour le Web les deux composantes du paratexte que sont l'épitexte et le péritexte ; une première approche des fonctions, des sens possibles et des effets qui y sont attachés conclut cet article.

The concept of paratext appears to be useful to try to describe the structure of a complex Web page. This article will firstly tackle the meaning attributed to this concept by Gérard Genette. Secondly, by trying to spot and to name whatever is likely to appear simultaneously on the screen upon the display of a written document extracted from the Web, it will Webwise redefine the two components of the paratext, namely the epitext and the peritext. Their functions, their feasible meanings and their effects will then be analysed.
En amont des choix d'enseignement, l'article décrit les situations de référence, les invariants opératoires et les formes langagières qui constituent le concept de nombre – tel qu'il peut être conçu pour l'école maternelle. Après un repérage des moments fondamentaux de l'histoire de l'élaboration de ce concept, un tableau des modèles principaux de la connaissance du nombre est proposé pour montrer comment ces modèles apportent des réponses, parfois contradictoires, à deux questions fondamentales : le nombre est-il acquis ou inné ? le nombre est-il d'abord ordinal ou cardinal ? Au fur et à mesure du développement, l'article évoque des conséquences ou des questions qui en résultent sur le plan de l'enseignement.

At the beginning of this article, we propose a definition of what an integer is. This definition is not a mathematical one, but it is meant to be useful in considering the learning of number during the first years of school. The article exposes the most important situations in which one uses numbers and takes into account the invariant operations and the linguistic representations that one uses during activities with numbers. After a brief history of the evolution of number, we provide a comparison between the most important models of the learning of number and show how these models give different answers to two fundamental questions: Is number innate or acquired? Is number initially ordinal or cardinal? The article also addresses some consequences and some questions relevant to the field of teaching.
Originellement conçue comme un acte de production, l'agriculture franchit progressivement les frontières de l'élevage et de la culture. L'actualité législative et juridictionnelle le montre : avec la réforme à mi-parcours de la PAC, certaines fonctions non marchandes de l'agriculture intègrent désormais la catégorie juridique des activités agricoles (maintien des terres dans de bonnes conditions agricoles et environnementales) ; la loi française concernant les territoires ruraux consacre la nature agricole des activités équestres ; les juges anglais ou français sont confrontés au développement des opérations de vente directe ou d'activités de loisir au sein des exploitations agricoles ; le législateur anglais s'est récemment interrogé sur la définition de l'agriculture dans le cadre des baux ruraux... Dans ce contexte, il est apparu nécessaire d'engager une réflexion comparative sur les mutations de la notion juridique d'activité agricole au Royaume-Uni et en France et d'analyser l'impact des nouvelles définitions communautaires de l'agriculture, telles qu'elles ressortent des deux piliers de la PAC, le règlement développement rural et le règlement relatif aux aides directes.
Ces dernières années, des interventions d’archéologie préventive nous ont donné l’occasion d’aborder des contextes particuliers de bords de berges anciennes, où les conditions de piégeage et de conservation du pollen étaient propices à leur analyse. De plus, ces couches étant datées par du matériel archéologique - Néolithique moyen et récent et âge du Bronze dans le cas de ces études - le calage chronologique y est bien plus précis et plus fiable que dans des séquences en contextes naturels, où les attributions chronologiques sont basées sur des corrélations et des datations radiocarbones. L’étude des séquences de Bazoches-sur-Vesle "Le Muisemont" (Aisne) et de Houplin-Ancoisne "Le Marais de Santes" (Nord) nous a ainsi permis d’appréhender l’environnement végétal durant le Subboréal, témoignant ici d’une grande stabilité du paysage par rapport à la période précédente, à savoir l’Atlantique, contemporaine du Mésolithique récent et du Néolithique ancien/moyen.

Last years, archaeological fieldwork has provided a chance to study specific contexts of edges of ancient banks, where the conditions of pollen trapping and preservation are favourable to their analyses. Moreover, these layers being precisely dated through archaeological artefacts - here from the middle and late Neolithic and Bronze age- the chronological context is much more precise and reliable than that of sequences in natural contexts, where dating is based on correlations with other sequences and radiocarbon dating. Two cores, at Bazoches-sur-Vesle "Le Muisemont" (Aisne) and Houplin-Ancoisne "Le Marais de Santes" (Nord), show the environment during the Subboreal, a quite stable landscape compared to the preceding period.
La réserve de biosphère de Fontainebleau et du Gâtinais, dans la région Ile-de-France, et celle de La Campana-Peñuelas, dans la macro-région métropolitaine de Santiago-du-Chili/Valparaiso, sont des exemples intéressants pour montrer le rôle que les réserves de biosphère ont à jouer dans la construction d'une durabilité métropolitaine.
Cet article vise à discuter les liens entre investigation et modélisation dans l'enseignement des sciences de la Terre. Il s'appuie sur un travail de recherche qui porte sur la mise en oeuvre d'une classe de terrain dans l'enseignement secondaire. Il s'agit d'identifier les éléments à prendre en compte pour que les élèves soient en mesure de s'engager dans un travail d'investigation scientifique de manière autonome. Cela nous conduit à décrire une démarche d'investigation comme un ensemble de tâches qui consistent dans la mise en tension des résultats d'investigations empiriques avec les éléments théoriques constitutifs des modèles scientifiques de référence. Les modèles sont ainsi considérés comme des instruments de connaissance permettant aux élèves, dans le cadre de la résolution d'un problème scientifique, de conduire leurs investigations et de donner du sens aux tâches dans lesquelles ils s'engagent.
Un colloque consacré à l’instrumentalisation du patrimoine pouvait-il faire l’économie d’un regard sur l’assurance vie ? Certainement pas ! Si l’assurance vie a été si contestée et demeure toujours sur la sellette, c’est bien parce que celle-ci est « hors succession », parce qu’elle peut être un mode de transmission déployant ses effets à l’écart de l’ordre public successoral et de la réserve héréditaire, et ce dans un cadre fiscal avantageux.
Cet article est pensé comme le récit d'une découverte personnelle des méthodes d'apprentissage que sont l'active learning et la pensée visuelle. Prenant en considération l'apprenant dans sa totalité, elles invitent à comprendre le mode de fonctionnement de chacun et à introduire des temps d'expérimentation et de créativité au sein des formations. En bref, à sortir du cadre pour mieux marquer les mémoires !
Si la politisation des étudiants s'explique pour partie par leur origine sociale et leur socialisation à la politique au sein de leur famille, l'action du contexte d'études ne doit pas être rejetée. Une enquête par questionnaire auprès d'un échantillon de huit cent un étudiants permet d'expliquer la politisation plus élevée dans les filières de sciences humaines et sociales que de sciences et techniques par une activation et une acquisition différentielles de dispositions favorables.