nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
De nombreuses études récentes le montrent, Internet reste encore relativement peu utilisé pour promouvoir le processus d'apprentissage des langues et contribuer au développement durable de compétences. L'une des utilisations les plus fréquentes consiste pour l'enseignant à rechercher des informations ou des documents qu'il exploite ensuite en classe sous forme de photocopies. Internet est donc principalement conçu comme un centre de ressources authentiques facilement accessibles. (cf. entre autres Ollivier et al. 2006) Or, l'utilisation des ressources de la Toile nous semble ouvrir des horizons didactiques plus larges permettant à l'apprenant d'acquérir plus d'autonomie et surtout plus d'assurance dans son apprentissage et son utilisation concrète de la langue. L'utilisation des outils et systèmes de communication et de collaboration et les possibilités de publication en ligne représentent des atouts encore insoupçonnés il y a quelques années. Les intégrer dans les pratiques de classe pour l'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère demande de se poser la question d'une utilisation sensée de ces nouvelles possibilités, le risque étant de se laisser fasciner par la technique et d'oublier les considérations didactiques. En présentant une expérience de production écrite incluant l'utilisation de ressources en ligne, la technologie Wiki et la publication sur la toile, nous montrerons comment l'intégration d'Internet dans le processus d'apprentissage peut mener à des productions de très bonne qualité tout en promouvant l'autonomie de l'apprenant. Nous analyserons également l'influence que la publication sur un site reconnu peut exercer sur la motivation des étudiants et sur la relation enseignant-apprenants.
Un diagnostic a été prescrit par le service régional de l’archéologie de Corse sur l’assiette d’un projet de ferme solaire situé à proximité de sites archéologiques d’époques protohistorique et médiévale reconnus en prospection. Les aménagements s’intégreront dans un grand enclos de 13 ha de surface ceinturé en totalité par un mur de pierres sèches et couvert par le maquis. Le projet était susceptible d’affecter des éléments archéologiques enfouis ou en élévation dans une partie de l’Agriate qui livre des occupations préhistoriques (habitat et mégalithes) et d’autres protohistoriques (tumulus et cercle de pierre)1. Une prospection pédestre préalable a été suivie de l’ouverture de tranchées ou de sondages mécanisés ou manuels.
L’ambition de cet article est de présenter l’expérimentation d’un dispositif Communauté de pratique qui a été conçu et mis en œuvre comme un espace de co-construction entre des étudiants, des partenaires externes, des enseignants pour soutenir l’apprentissage du Comportement Organisationnel en 2ème année Parcours Grande Ecole, auprès d’étudiants en parcours « Entrepreneuriat associatif ». Le module a été complètement organisé et animé comme une communauté de pratique sur la question du « Bien-vivre ensemble son engagement et sa pratique associative » et co-construit avec les étudiants
Partant d’une analyse des incertitudes radicales portant sur l’ampleur du réchauffement climatique et sur le déploiement d’innovations technologiques, l’article explore les potentialités d’une intervention directe par les entreprises publiques en tant que complément des dispositifs marchands mis en œuvre pour lutter contre l’effet de serre. Il précise dans quels secteurs d’activité et sous quelles conditions des entreprises publiques pourraient s’avérer les instruments du développement de technologies nouvelles pour prévenir le réchauffement climatique en internalisant des missions d’intérêt général.
Le développement des territoires est inséparable de la communication, elle-même pensée dans le cadre de dispositifs ambitieux. Au coeur de ces dispositifs, les technologies de l'information et de la communication (TIC) doivent s'appréhender dans une compréhension des usages et pratiques. Nous nous plaçons ici dans une approche artefactuelle de la communication qui nous conduit à envisager les TIC comme une des composantes de dispositifs pluriels qui construisent et représentent la médiation dans une collection de situations contrastées. A travers le déploiement d'un dispositif de gestion intégré des déchets (SITOM Sud-Gard), nous cherchons à éclairer le fonctionnement des acteurs et du système de communication, qui, dans un contexte général de développement durable, matérialise un enjeu majeur du développement de nos territoires.
Les démarches de design des politiques publiques n'ont cessé de se développer dans les pays de l'OCDE depuis quinze ans, au point de constituer un nouvel engouement. Toutefois ces démarches, fortes de promesses attirantes, reposent sur des processus un peu mystérieux, sur des logiques mal saisissables par le profane et peu explicitées par les designers au-delà de quelques grands principes. Cet article tente d'aller au-delà et de saisir la logique sous-jacente aux pratiques des designers. Pour cela, nous confrontons dix cas de démarches de design de politiques publiques, étudiés au cours d'un projet ANR, à l'une des méthodes célèbres de design thinking, la méthode du Double Diamant, formalisée dès 2004 par le Design Council, avant celles du NESTA, du Mind Lab ou d'IDEO. Cette méthode pionnière présente une certaine originalité (elle est moins réductible que les autres à une méthode-type) et elle présente l'intérêt d'être tout à la fois très rassurante pour les décideurs publics (elle semble emmener d'un problème à une solution en passant par un diagnostic intermédiaire) et de se présenter sous la forme d'un cartésianisme créatif, l'étude du problème comme celui des solutions envisageables donnant lieu à des phases d'exploration-divergence créative, suivies à chaque fois d'une phase de convergence (vers le diagnostic et vers la mise en place de solutions). Nous montrons d'abord que la belle alternance de phases de divergence et de convergence que met en avant le Double Diamant ne se retrouve pas sur nos cas : le cartésianisme créatif ne tient pas. En rentrant plus finement dans la méthode du Double Diamant, au niveau des outils mobilisés par les designers à chaque phase, nous montrons que la méthode du Double Diamant ne propose pas un enrichissement mais une véritable subversion, cohérente et féconde, du raisonnement cartésien. Mots-clés Design thinking, innovation publique, méthodes de design, pratiques de design, design as practice, Double Diamant.
C'est un pari un peu « risqué » que nous proposons dans ce texte, dont le titre expose deux entrées. La première s'inscrit dans des réflexions portant sur Vygotski en tant que lecteur de Politzer. Ce fait n'est attesté que par les brèves notes retrouvées dans les années 80 dans les archives familiales de Vygotski et repu-bliées en annexe à la traduction française de Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures (2014) 1. L'intérêt de montrer la proximité d'approche entre ces deux auteurs est d'attester l'importance et les résultats de la critique commune de la psychologie de l'époque que l'un et l'autre ont fortement dénoncée au milieu des années 20. En 1926, pour ce qui concerne Vygotski avec La signification Historique de la crise en Psychologie ; en 1928 et 1929 pour Politzer avec l'ouvrage Critique des fondements de la psychologie (Politzer, 2003) et les deux articles de 1929 « Psychologie mytholo-gique et psychologie scientifique » et « Où va la psychologie concrète » (Politzer, 1969). Dans les notes de Vygotski, condensé elliptique mais percutant de sa pensée qui se réalisera de façon bien plus argumentée dans les chapitres de l'ouvrage au centre de ce séminaire, l'auteur résume la loi qu'il suppose gouverner le développement des fonctions psychiques supérieures : « Dit sous forme générale : la relation entre fonctions psychologiques supérieures a été autrefois une relation réelle entre personnes. […] La réflexion est une discussion (Baldwin, Piaget) ; la pensée est un discours (conversation avec soi-même) ; le mot, selon Janet, a été un ordre donné à d'autres ; répété, un chan-gement de direction l'a fait se dissocier de l'action. [….] Les relations entre fonctions psychologiques sont génétiquement reliées aux relations réelles entre les personnes » (Vygotski, 2014, p. 546). 1 Ces notes ont été publiées une première fois en français dans l'ouvrage de M. Brossard en 2008.
La compensation écologique s'entend des mesures rendues obligatoires pour compenser les atteintes à la biodiversité occasionnées par la réalisation d'un projet ou l'exécution d'un document de planification 1. Ce dispositif, longtemps resté dans l'ombre, a fait couler beaucoup d'encre ces dernières années. Sur le plan juridique, il faut dire combien le droit applicable est mouvant depuis 2010. La compensation écologique a été introduite en droit français par la loi relative à la protection de la nature du 10 juillet 1976. Elle fait alors partie de l'étude d'impact et plus particulièrement de la rubrique sur les « mesures envisagées pour supprimer, réduire et, si possible, compenser les conséquences dommageables pour l'environnement » 2. Entre 1976 et 2010, la compensation écologique a colonisé de nombreuses réglementations (défrichement, eau, Natura 2000, espèces protégées, trame verte et bleue) 3 sans qu'une réflexion sur le dispositif lui-même et notamment sur sa définition ne soit menée. Les effets de ce silence n'ont pas manqué de se faire sentir : disparités entre les finalités attribuées à la compensation selon les législations, hétérogénéité de leurs modalités (ratio surfacique, localisation, objet à compenser) et de leur portée 4 , problème d'articulation des mesures pour les projets soumis concomitamment à plusieurs régimes de compensation, etc. La mise en oeuvre des mesures compensatoires a donc été laborieuse, inefficace 5
Dans le secteur industriel, où la prise de conscience des menaces cyber est récente, les méthodes classiques d'analyse de risque doivent être adaptées pour prendre en compte des contraintes liées à des systèmes complexes. Nous proposons ainsi de capitaliser sur une expérience aéronautique pour construire une méthode adaptée au ferroviaire.

Summary In the industry, where the cyber threat awareness is quite new, classical risk analysis methods should be adapted to take into account constraints related to complex systems. We also propose to capitalize on our aeronautical experience to build a method adapted to railway.
Le papier présenté se propose d’étudier la filière équine en s’intéressant aux caractéristiques de la structure entrepreneuriale équestre. De fait, une activité spécifique est observée : les écuries d’entraînement de chevaux de courses. Les entreprises étudiées sont des TPE/PME dont les caractéristiques sont les suivantes : un dirigeant passionné, un environnement économique et professionnel sociologiquement fermé, une gestion de la performance incluant une dimension à la fois financière et sportive. L’objectif de notre recherche est ainsi de répondre à la question suivante : comment des entreprises gérées par des non gestionnaires prennent-elles leurs décisions stratégiques ?

The economic dynamism of the equine sector has attracted occasional interest of the sociologist but the area so far has not become a major field of research. In contrast, little work has been done in the management sciences in this regard. This paper aims to study the characteristics of the equestrian entrepreneurial structure in France. We mainly focus on one particular activity, namely the training stables of racing horses. The companies studied are VSEs / SMEs with the following characteristics: a passionate manager, a sociologically closed economic and professional environment, a performance management that includes both financial and sporting aspects. The objective of our research is to answer the question: How do companies run by non-managers make strategic decisions?
Cette recherche investigue les business models des entreprises adaptées (EA) et les établissements et services d'aide par le travail (ESAT), en France. Incluant, à hauteur de 80 % de leur effectif, des travailleurs en situation de handicap, les business models de ces entreprises sociales sont inclusifs i.e. ils reposent majoritairement sur des ressources délaissées par le marché de l'emploi. Les résultats de l'étude empirique menée au sein d'EA et d'ESAT du groupe APF Entreprises, sont présentés au travers le cadre d'analyse « SI-RCOV framework », issu de l'hybridation de modèles existants dans la littérature et de la spécificité du terrain. Ils font apparaître : des propositions de valeur à attribut social explicite, des ressources et compétences spécifiques, organisés de manière à simultanément créer de la valeur économique pour les clients-entreprises, et de la valeur pour la société via l'emploi délibérément majoritaire de travailleurs handicapés. L'incidence de l'intention stratégique, ici inclusive, sur l'ensemble des éléments du business model, confirme l'intérêt, et suggère le potentiel théorique et pratique du cadre d'analyse proposé.
L'incertitude n'est pas une des valeurs clés reconnue de l'exercice de la médecine, elle en est pourtant indissociable. La reconnaître permet lorsqu'elle est acceptée par le soignant et le soigné une vraie coopération pour le plus grand profit du patient, de son diagnostic et de la conduite thérapeutique. Cette dimension est particulièrement importante dans le cadre des maladies rares génétiques où en l'absence de signes identifiables de biologie ou d'imagerie, le diagnostic en est très retardé. La sémiologie souvent subjective est encore trop souvent reléguée dans le champs psychique ou psycho-somatique. Pourtant une posture d'incertitude mesurée ouvrirait vers un savoir nouveau et un diagnostic qui pourraient surgir avec la coopération d'autres soignants.
A partir de 17 études de cas menées dans des universités en France et à l’étranger, ce « point de vue » cherche à étudier comment les dispositifs (ou instruments) d’incitation et de soutien à la transformation pédagogique peuvent appuyer les dynamiques collectives au sein des équipes pédagogiques. Les différents dispositifs observés ont un potentiel significatif pour impulser et soutenir de telles dynamiques de coopération. Dans la pratique cependant, leurs usages se concentrent le plus souvent à l’échelle individuelle, ce qui peut nuire à l’ampleur, la visibilité et la pérennité des transformations pédagogiques visées. En conclusion, 5 hypothèses sont avancées quant aux principaux leviers transversaux qui peuvent être mobilisés pour appuyer des dynamiques collectives à l’échelle des équipes pédagogiques.
L’architecture est une discipline du projet qui fait appel, dans des situations de conception complexe, à des compétences sociocognitives telles que l’écoute, le leadership, l’empathie, la médiation ... souvent peu explicitées dans les parcours de formation. Cet article propose de partager une expérience pédagogique visant à enseigner ces compétences par un dispositif pédagogique basé sur l’apprentissage expérientiel et le « live project ». En prenant appui sur 4 années de productions de rapports réflexifs par les étudiants, il tente de mettre en évidence les apprentissages effectifs et prises de conscience des étudiants sur les enjeux et compétences liés au travail collaboratif.
En 2016, la région française Pays de la Loire a lancé les programmes de coopération Recherche-Formation-Innovation, dont "Ouest Industries Créatives" qui « développe un pôle d’excellence régional sur la thématique de l’expérience, entre sciences, création et technologie » (OIC, 2018). Ce consortium de 14 partenaires est mené par l’Université de Nantes et co-animé avec l’École de Design Nantes Atlantique. C’est dans ce contexte que les membres du groupe de travail formation ont lancé l’idée de proposer les « 48h », en s'inspirant du modèle type hackathon (Gréselle-Zaïbet, Kleber, et Dejoux, 2018) aux enseignants des établissements partenaires pour développer leur pédagogie. Il s’agit en effet de faire vivre des situations d’apprentissage (Pastré, 2011) par des méthodes créatives facilitant collectivement le développement des compétences par différentes typologies de boucles réflexives de régulation (Argyris, Schön, 2001). Ces boucles facilitent la mise en tension des expériences vécues durant « 48h » pour donner du sens aux futures actions de conception des enseignements-apprentissages mobilisant d’autres parties prenantes (étudiants et collaborateurs pédagogiques). Deux éditions ont déjà eu lieu et permettent aujourd’hui d’expliciter des repères d’actions originaux croisant de façon singulière des concepts, outils et méthodes de Design Thinking (ou pensée design) et de Design Pédagogique afin de mettre de la créativité dans le développement pédagogique, de penser sa planification, son intervention et ses modalités d’évaluation autrement.
A l'université de Nantes, l'étude menée dans le cadre du schéma directeur du handicap, en 2016, a permis de mettre en lumière une évolution de la diversité des profils d'étudiants avec des troubles de toute nature et notamment, des troubles ou maladies dites à « perception invisible ». Est apparue également, une augmentation significative de 45 % du nombre de ces étudiants bénéficiant d'aménagements spécifiques, entre 2013 et 2016. On peut se féliciter de pouvoir accueillir un nombre croissant d'étudiants et de leur offrir un accès à l'enseignement supérieur. Toutefois, les modalités individuelles d'aménagement pour accompagner et compenser ces troubles génèrent une augmentation des prises en charge qui a un impact, non négligeable, sur les moyens de gestion affectés, sans répondre de manière satisfaisante aux besoins. Aujourd'hui, avec le dispositif ACCESS, il s'agit de créer les conditions favorables à une démarche d'inclusion. En repensant la conception des environnements d'enseignement-apprentissage, l'agencement des dispositifs (formation, accompagnement, évaluation, gestion de parcours individualisés) et les ressources mises à disposition, l'approche inclusive représente plusieurs avantages pour compenser et maîtriser les aménagements spécifiques et influer de façon positive sur la qualité des formations proposées et sur les apprentissages de tous les étudiants. De plus, par cette action ACCESS inter-services, interdisciplinaire et interprofessionnelle au sein de l'UN, dédiée à tendre vers une pédagogie inclusive, il s'agit de consolider les réponses aux enjeux liés au développement efficace de la formation à distance, de la formation tout au long de la vie, tout en intégrant les nouvelles perspectives et opportunités offertes par les usages des technologies de l'information et de la communication et ainsi, être en mesure d'accueillir des étudiants, quelle que soit leur situation.
Le développement méthodologique présenté ici vise à permettre le zonage et la quantification de l'impact financier global des risques liés aux mouvements de terrains (glissements, chutes de blocs, effondrements et coulées boueuses) à l'échelle d'une ville, sur une période de temps donnée. La faisabilité de cette méthode a été établie par une application sur des quartiers de la ville de Marseille (France) = The methodological development presented in this paper aims to provide an approach for zoning on a city-wide scale and quantifying the overall financial impact of natural risks associated with ground or mass movements (landslide, rockfall, collapse and mudflow), over a given time span. This method's feasibility was demonstrated through an application to areas of the city of Marseille (France).
L’article vise à analyser la relation entre le capital immatériel et la qualité de l’audit. En partant d’une démarche qualitative basée sur le cas de deux entreprises du secteur financier togolais, l’auteur parvient à des résultats satisfaisants. Trois dimensions du capital immatériel facilitent la qualité de l’audit.
Résumé Le guide FIDES permet d'évaluer la fiabilité de systèmes électroniques à partir de différentes méthodes en fonction du niveau d'information disponible. En effet, suivant l'avancement du développement d'un produit, le dossier de définition sera plus ou moins détaillé et ne permet pas toujours de réaliser une étude de fiabilité complète composant par composant. Cette publication propose de comparer les résultats obtenus à travers ces différentes méthodes, détaillées ou simplifiées, définies dans le guide FIDES (UTE C 80811) : méthodes composant (« Part stress »), comptage par famille d'article (« families count »), comptage par type d'article (« part count »), carte COTS. L'étude est réalisée sur 5 cartes issues de différents systèmes militaires. Cette analyse sera complétée d'un cas concret d'évaluation d'une carte COTS grand public pour montrer les possibilités et l'intérêt de ces méthodes. L'objectif de cette étude en 2 temps est de vérifier la pertinence des méthodes macroscopiques (par comptage) de FIDES par rapport à la méthode fine traditionnelle au niveau composant.

Summary The FIDES guide assesses the reliability of electronic systems with different methods depending on the level of information available. Depending on the progress of the product design, the definition will be more or less detailed. So, it is not always possible to make a complete component reliability study. This publication proposes to compare the results obtained through these different methods, detailed or simplified, defined in the FIDES guide (UTEC 80811): component method (or part stress), part count, families count and COTS board. The study is conducted on 5 boards from different military systems. This analysis will be supplemented by a concrete case of evaluation of a COTS consumer board to show the possibilities and interest of these methods. The objective of this two-step study is to verify the relevance of FIDES macroscopic methods ("part/family count") compared to the traditional method at the component level "Part stress".
Notre communication constitue un état d’avancement d’une recherche en cours qui s’intéresse à la place de la fonction logistique dans l’organisation des entreprises industrielles et commerciales et dont la problématique s’articule autour des questions suivantes : Quelle est ou plutôt quelles sont les “places” actuelles de la logistique dans la structure des entreprises ? Est-il possible d’en bâtir une typologie ? Au delà de la place dans la structure, qui est souvent réduite à sa position dans l’organigramme, quelle est la place de la logistique dans l’organisation ? Est-il possible de déceler des parcours d’évolution du statut de la logistique ? Quelles perspectives futures cela nous permet-il de pronostiquer ? Nous présentons les résultats de la première étape à caractère exploratoire et bibliographique (achevée), notamment une typologie des places de la logistique dans les organisations et des scénarios de parcours d’évolution de la logistique au sein d’une organisation. Ensuite nous décrivons le processus de recherche empirique que nous allons mettre en oeuvre dans la seconde étape pour valider la typologie élaborée, notre choix s’étant porté sur des modalités quantitatives d’observation et de description du phénomène étudié.
L'histoire des comptables s'est concentrée depuis plusieurs décennies sur celle des experts-comptables et des commissaires aux comptes. A contresens de cette tradition, cette communication s'intéresse aux associations de comptables salariés en France sur la période s'étendant du milieu du XIXe siècle à la fin de l'Entre-deux-guerres. Il s'agit ici de dresser un premier panorama de ces associations. Il faudra tout d'abord les définir, puis les différencier par rapport aux syndicats et aux mutuelles. Ensuite, nous proposerons un dénombrement de celles-ci sur l'ensemble du territoire. Nous nous interrogerons enfin sur leur importance effective (nombre d'associations et de membres). A travers ces trois dimensions, nous chercherons à montrer que, comme les experts-comptables, les comptables salariés se sont également regroupés dans des associations dont l'importance n'était pas négligeable.
Nous avons développé MAD (Module d'Analyse Dysfonctionnelle) dans le but d'aider le réalisateur d'AMDEC de cartes électroniques au niveau Fonction Technique (FT). Le module permet de remplir semi-automatiquement les colonnes « Mode de Défaillance » et leur pourcentage associé. Le principe de fonctionnement de MAD est d'utiliser un outil de simulation de circuits électroniques pour simuler la même fonction à l'état « nominal » puis à l'état « défaillant » (un composant défaillant à chaque fois) et de comparer ensuite les courbes obtenues. La compilation des résultats d'analyses, pondérée par le taux de défaillance des composants de la FT permet de calculer les « % Mode de défaillance » de la FT.

Summary MAD (Dysfunctional Analysis Module) was developed to help the engineer in charge of electronic board FMECA at Technical Function (TF) level. The module allowed to fill semi-automatically the "Failure Mode" and "% Failure Mode (% FM)" columns. MAD uses electronic circuit simulator to simulate the same function in nominal state then in fail state (only one fail component each time) and to compare the resulting graphs. Compiling the analysis results, weighted by the TF component failure rate, gives the Technical Function Failure Mode ratio (% FM)
Notre réflexion sur la prise en compte de l’écriture électronique à l’école et ses modalités s’inscrit dans une réflexion plus large sur la prise en compte nécessaire, en situation d’enseignement-apprentissage du français, du rapport à l’écrit des apprenants (Chartrand. S.-G. & Blaser C., 2008). Elle est aussi déterminée par la perspective sociolinguistique dans laquelle nous nous reconnaissons qui nous amène à appréhender le français électronique non comme une forme de français déviante mais comme une variante de celui-ci, linguistiquement recevable et pertinente dans un contexte donné. Après avoir développé quelque peu ce cadre théorique, nous nous intéresserons à la description des caractéristiques de l’écriture électronique. Nous envisagerons ensuite la place possible du français électronique en situation d’apprentissage, tant en réception qu’en production.

Our work on the potential use of electronic writing at school is part of a much broader field which encompasses the relationship that learners entertain with the written text -whether it be writing or reading- in the classroom (i.e. teaching/learning French). It is also determined by a sociolinguistic approach which leads us to apprehend electronic French not as a bastardized or deviant form of French but as a real variant which is both receivable and relevant in a particular context. After presenting our theoretical research framework, we will describe the main features of electronic writing. Eventually, we will contemplate the potential place of electronic writing in the classroom, involving producing as well as information receiving skills.
L’argument du colloque indique que l’idée de santé embarrasse les psychanalystes et je vous remercie de m’avoir associé à votre embarras. Car je ressens aussi cet embarras à la lecture, par exemple, de cette nouvelle définition de la santé mentale par l’OMS publiée par le Centre d’analyse stratégique : « une personne en bonne santé mentale est quelqu’un qui se sent suffisamment en confiance pour s’adapter à une situation à laquelle elle ne peut rien changer » (2010, p. 24 ; Bellashen, 2014). C’est un éloge de la normopathie. Etre en bonne santé de cette manière c’est sans aucun doute être « normé » ou mieux « normalisé » mais sûrement pas « normal ». En tout cas si l’on ne considère pas comme nul et non advenu le texte qui me servira ici de point de départ, Le normal et le pathologique, publié initialement en 1943 (Canguilhem, 1984).
L'auteure livre les résultats d'oscarisations (analyses de discours avec analyseur OSCaR) menées, dans le cadre d'une étude exploratoire pour sa maîtrise, sur une dizaine de productions en éducation aux médias. Elle constate que, d'une catégorie d'acteurs à l'autre (acteurs communautaire, scolaire et médias), on observe presque partout le même processus de délégitimation du (des) public(s).
Pour suivre le développement du projet de télévision à haute définition, les pouvoirs publics, dépourvus en la matière des instruments classiques de régulation, ont mis en place des modes d'évaluation spécifiques reposant en particulier sur l'auto-mobilisation des acteurs. Comme le Constructive Technology Assessment, ces modes d'évaluation ne peuvent fonctionner que s'ils s'intéressent au développement interne des technologies. L'analyse de leur fonctionnement et de leurs productions montre que ces formes d'évaluation conduisent à redéfinir simultanément la technologie et les pouvoirs publics, ordonnateur de l'évaluation.
Nous présentons tout d'abord l'historique de la notion de développement, puis de développement durable. Cela nous permet de proposer une définition relativement consensuelle et précise de ce dernier, structurée autour des six dimensions hiérarchisées - économique élargie, de justice sociale, environnementale, des besoins et droits, démocratique, et finalement du long terme. Dans un second temps, nous examinons les caractéristiques des différents types de recherche - fondamentale, appliquée, recherche-développement, sociétale. Ceci nous permet de montrer que la recherche, et notamment la recherche sociétale, est une condition de tout développement durable, dans les pays développés comme dans les pays en développement. La recherche doit donc être développée localement, pour comprendre les mécanismes en jeu, mais aussi pour répondre correctement aux questionnements sociétaux, voire politiques.

We present firstly the history of the concept of development, then of sustainable development. It allows us to propose a definition quite consensual and precise of the latter, structured into six hierarchical dimensions: enlarged economic, of social justice, environmental, of needs and rights, democratic, and finally of long term. In a second step, we look at the characteristics of the various research types - basic one, applied one, experimental development, societal one. It allows us to show research, and especially societal research, is a condition of any sustainable development, in the developed countries as in the developing countries. Research must therefore be developed locally, in order to understand the mechanisms involved, but also to answer in a correct way to society questions, even political ones.
RÉSUMÉ. Cet article présente les principes de base du dimensionnement des talus miniers relatifs à la création d'un modèle géotechnique, aux calculs de la stabilité, aux méthodes de confortement et de surveillance. L'article souligne les principales difficultés du dimensionnement des talus de mines à ciel ouvert, et finalement présente les principaux défis auxquels devront s'attaquer les géomécaniciens miniers pour optimiser le processus de conceptions de ces pentes. ABSTRACT. This paper presents mine slope design principles for geotechnical modeling, slope stability assessment, slope stabilization and monitoring. The paper also addresses the most common challenges associated with mine slope design and finally suggests issues that should be tackled by the mining geomechanicians to optimize the mine slope design process.
A l'heure où disparaissent les terres agricoles et se dégradent les habitats naturels, le choix des instruments de protection du territoire s'avère déterminant. Parallèlement aux outils de planification de l'espace, les servitudes et les contrats deviennent d'importants vecteurs de la politique agro-environnementale. Tantôt imposées, tantôt voulues, les contraintes qui s'abattent sur le foncier restent, de par leur nombre et leur incohérence, mal maîtrisées.
Les révoltes dans le monde arabe ont produit un mouvement de soutien en Jordanie. On y retrouve les principaux vecteurs de l'opposition : les syndicats professionnels, le mouvement islamiste des Frères musulmans, la gauche aussi malgré son impact plus faible. Mais la mobilisation est également portée par de nouveaux acteurs comme les jeunes. Face au régime jordanien, libéral économiquement et autoritaire politiquement, la contestation prend de l'ampleur. Le répertoire d'action du sit-in est conservé, mais, en plus de mesures économiques et sociales, la mise en place d'une véritable monarchie constitutionnelle est maintenant revendiquée. Dans cette mobilisation, les processus d'identification à des mouvements régionaux remettent en cause les limites structurelles de l'opposition en Jordanie.
Des travaux récents mettent en évidence les bonnes performances économiques et financières comparatives des banques de l'économie sociale en France, infirmant ainsi les analyses anglo-saxonne qui considèrent le modèle coopératif comme une configuration inefficiente et dépassée. D'autres s'accordent à spécifier les banques coopératives par leur objectif d'utilité sociale, ou pour le dire autrement, leur contribution à la production de l'intérêt général ou du bien-être (ALLEN, GALE, 1995 ; LABYE, LAGOUTTE, RENVERSEZ, 2002), tandis que les autres banques, que nous qualifions ici de banques SA, auraient pour objectif unique la rentabilité. Cette seconde catégorie de travaux a en commun une approche étroite du welfare : meilleure gestion des risques de crédit, collecte privilégiée de l'épargne, stabilisation conjointe du revenu des épargnants et du coût du crédit, et prise en charge de segments de clientèle non couverts par le marché. Cette approche correspond pour partie à l'origine des banques coopératives qui ont été créées et se sont développées pour faciliter l'accès au marché, répondre à des besoins non satisfaits de catégories socioprofessionnelles particulières (agriculteurs et artisans notamment) et faciliter l'accès au crédit à un " juste " prix. Dans le même temps, nombreux sont ceux qui considèrent qu'elles sont devenues des banques comme les autres, ayant ainsi perdu leurs spécificités et donc qu'elles se seraient banalisées au cours du temps. Observe-t-on encore des spécificités en termes d'activités et de services offerts, continuent-elles à privilégier le service rendu ? Participent-elles toujours à la cohésion économique et sociale des territoires au sein desquels elles inscrivent leur activités ? Les spécificités ne sont elles pas moins dans la satisfaction des besoins que dans le fonctionnement particulier, démocratique et collectif ?
Cet article se pose la question de la place de l'intuition dans le processus décisionnel en environnement big data. Il s'appuie sur une étude de cas exploratoire développée près des décideurs du Centre d'Information et de Commandement (CIC) de la Police Nationale (PN) des Bouches du Rhône. Ces derniers évoluent en environnement big data et doivent régulièrement gérer des situations imprévues. Le corpus des données de terrain a été construit par triangulation de 28 entretiens individuels et collectifs, d'observations non participatives ainsi que d'archives et de rapports officiels. Ces nouvelles informations sont autant d'indices qui permettent aux décideurs d'anticiper les imprévus, les conduisant à reconfigurer leurs attentes, leurs objectifs et leurs actions. Ces aspects positifs sont cependant à évaluer au regard du risque induit par le volume conséquent d'informations dorénavant à disposition des décideurs. Ils doivent maîtriser les nouveaux systèmes et les applications qui permettent d'exploiter l'environnement big data. Nos résultats suggèrent que lorsque les décideurs ne maîtrisent pas ces systèmes, l'environnement big data peut conduire un décideur expert à redevenir un novice.
L'éducation thérapeutique permet à la personne en situation de maladie chronique de réaliser les apprentissages lui permettant d'améliorer sa qualité de vie. Ceux-ci sont réalisés en collaboration avec les professionnels de santé et avec l'appui d'autres intervenants tels que des patients ou leurs représentants. Cependant, l'intervention de ces acteurs est confrontée aux représentations de tous, patients et professionnels de santé. Nous proposons une analyse de leurs représentations de cette collaboration à partir des propos recueillis en 2014 lors d'une journée de dialogue sur la démocratie sanitaire. Ces propos fournissent des indications sur les leviers et les freins à cette nouvelle collaboration entre des soignants éducateurs et des patients qui en sont bénéficiaires et rarement promoteurs dans une vision de la prise en charge globale de la personne en situation de maladie chronique.

Patient education allows the person suffering from chronic disease to acquire learning in order to achieve a higher quality of life. These are developed in collaboration with health professionals and with the support of other stakeholders such as patients or their representatives. However, the involvement of these actors is confronted with the representations of all, patients and healthcare professionals. This paper proposes an analysis over the social representations of this collaboration based on an open debate on health democracy that took place in 2014. These statements provide information about " the ups and downs " in this new collaboration between "caregivers educators" and patients who are beneficiaries and rarely promoters in a vision of the overall healthcare of the person with a chronic disease.
Dans le cadre d’une recherche d’aide à la décision pour l’aménagement régional, l’analyse des différents cheminements d’évolution empruntés par un front pionnier pastoral en domaine forestier tropical permet de présenter un modèle spatial du territoire de Ticoporo (piémont des Andes vénézueliennes). Ce dernier sert de référence pour envisager les modifications futures selon trois logiques prospectives.
La mise en oeuvre de substances inflammables (ex. poudres, fluides, gaz ou aérosols) dans des installations industrielles peut générer un risque d’explosion d'atmosphères explosives (ATEX). La réglementation qui s’impose aux exploitants industriels vise à améliorer la protection en matière de sécurité et de santé des travailleurs susceptibles d'être exposés à ces risques. Une accidentologie typique et récurrente témoigne des freins et des failles auxquels sont confrontés les industriels exploitants. Il est important de faire la lumière sur ces difficultés en se basant sur notre REX et des éléments extraits d’accidents survenus dans diverses activités industrielles (narration de cas concrets)

The use of flammable substances (e.g. powders, liquids, gases or vapours) in industrial equipment may generate explosive atmosphere (ATEX) hazards. Regulation which is imperative upon industries aims at improving protection of workers considering operational health and safety issues. Typical and recurring accidents and incidents are symptomatic of constraints and obstacles that industrial plant operators are facing. This paper aims at sharing experience on these difficulties based on our 20 years of ATEX’ accidents investigation
Le multimédia d'art et de musée est bien une industrie culturelle, c'est à dire que l'on a affaire à « des produits industrialisés intégrant sur des supports matériels du travail artistique et intellectuel et des services accessibles par réseaux, « immatériels » (Miège et Paillart, 1996), à l'exemple de l'internet. Or l'on sait qu'originellement, la notion (au singulier), qui concerne le phénomène d'industrialisation de la culture, est critique en ce qu'elle désigne pour l'École de Francfort la dégradation de la culture authentique, c'est-à-dire de la haute culture. L'idée n'est pas de renouveler un débat vieilli mais de montrer, empiriquement, que le multimédia d'art et de musée pose la question du lien entre technique et culture. Il est en effet un dispositif à la fois technique et culturel, se rattachant tant à la sphère de la technique, en ce qu'il s'agit d'une technique de l'information et de la communication, qu'à la sphère de la culture légitime pour ce qui a trait au contenu. Il est hybride en ce que s'entrecroisent le domaine du vulgaire et de l'élitaire. Or l'hybridité au principe du multimédia d'art et de musée semble favoriser un répertoire d'usages : certains exploitant plutôt le bénéfice technique du dispositif et d'autres le bénéfice culturel. L'on constate des pratiques différentielles mais aussi normatives compte tenu des valeurs associées aux caractéristiques techniques et culturelles du dispositif et, conséquemment, à la pratique. Notre enquête de terrain portant sur un échantillon de 43 informateurs montre en effet comment les normes et valeurs qui ont partie liée au multimédia d'art et de musée imprègnent la pratique. En nous appuyant sur le modèle de la légitimité culturelle-aujourd'hui très controversé, nous visons ici à le mettre à l'épreuve en montrant qu'il résiste à l'analyse. Plus qu'une discussion de ce modèle, nous engageons ici une ébauche de réflexion sur son pouvoir encore explicatif tout en s'interrogeant sur ses limites liées notamment aux évolutions sociétales qui affectent aujourd'hui l'exercice des pratiques culturelles.
La dégradation de la situation financière des collectivités territoriales place les démarches d’amélioration de l’efficience au centre des réflexions pour réduire les dépenses. Si de nombreuses recherches soulignent l’intérêt de ces démarches pour faire face aux contraintes financières, peu d’entre-elles se sont attachées à identifier les actions concrètes permettant d’améliorer l’efficience des services publics locaux. L’objectif de cette recherche consiste à apporter des éléments de réponse à cette problématique en analysant les démarches d’amélioration de l’efficience dans 17 collectivités territoriales. Des démarches engagées dans cinq services seront détaillées et permettront d’identifier six catégories d’actions utilisées pour accroître l’efficience. En nous appuyant sur ces résultats, nous suggérerons plusieurs préconisations pour améliorer l’efficience des services publics locaux.

For more than a decade, Western economies have been facing a deep recession which has had a significant impact in recent years on local governments’ finances. In this context, efficiency improvement in service delivery is a critical issue for these organizations in order to restore their fiscal health. While many researches highlight the importance of efficiency improvement to cope with financial constraints, few of them have sought to identify concrete actions used to improve local public services efficiency. The aim of this research is to provide answers to this question by analyzing the efficiency improvement actions undertaken in 17 French local governments. Several approaches in five local public services will be presented. These approaches will lead us to identify six categories of actions used to increase efficiency. Based on these results, we will suggest four recommendations to improve local public services efficiency.
Ce compte rendu de pratique souhaite souligner l'importance du suivi psychologique avec des adolescents sportifs. Le cas d'Emma illustre les transitions inhérentes de cette période d'age dans le contexte spécifique du sport de haut niveau. Pour Emma, le passage de haie devient la métaphore de son conflit psychique. La contre performance qui se manifeste dans le passage de haie signale son ambivalence face à son histoire personnelle au sein des réalités des cultures sportives. Cette mise en sens de la problématique sportive dans le cadre du suivi psychologique a pu l'aider à dépasser ses difficultés de passage et favoriser son engagement comme sujet de son propre désir sur la voie de sa réalisation dans l'acte sportif.

The major dimension of this article is to point out the importance of psychological follow-up with sporting teenagers. Emma's example illustrates the inherent transitions from this period of age in the specific context of the high level sport. For Emma, the passage of hurdle becomes the metaphor of its psychical conflict. The counter performance which appears in the passage of hurdle announces its ambivalence with regard to its personal history within realities of sport cultures. This making sense of the sporting problems within the framework of the psychological follow-up can help to exceed this difficulty of passage and to support its engagement like subject of its own desire on the way of its realization in the sporting act
Cet article aborde la problématique de la preuve dans le contexte de l'image numérique. Nous présentons un outil, appelé Tungstène, développé par la société eXo maKina pour accompagner un expert dans un travail d'identification d'éventuelles altérations dans les images numériques. Au delà des résultats opérationnelles du logiciel sur les structures profondes de l'image, nous questionnons le problème de la preuve et de la falsification en positionnant le débat sur le terrain de la sémiotique générale. Même au vu de résultats formels objectifs et incontestables (tels que Tungstène les produit), nous défendons qu'une preuve est une construction interprétative qui prend place au sein d'un discours.
Compte tenu des défis actuels à relever ( adéquation de l' offre à la demande , paupérisation des locataires , évolution du cadre réglementaire , dégradation des comptes financiers , maintenance et réhabilitation du parc locatif , recherche d' une certaine déontologie ) , toute structure de gestion de logements sociaux se doit de combiner aujourd' hui la contrainte de la vocation sociale à la nécessité de la rentabilité économique . Cette publication a pour but de réfléchir à la mise en oeuvre d'un système intégré transdisciplinaire ( contrôle de gestion , contrôle financier , contrôle interne , contrôle qualité, ...) et multidimensionnel ( stratégique , organisationnel , informationnel et instrumental ) pour tendre vers une démarche de qualité totale de la mesure du contrôle et vers la minimisation des risques financiers , juridiques ou de gestion . Cette démarche associe l'ensemble des acteurs de l' entreprise à leurs environnements extérieurs par des liens contractualisés de coopération interne et externe .
A travers quelques illustrations sur des ouvrages réels, les auteurs cherchent ici à démonter l'intérêt des approches par réseaux de neurones d'une part et par actualisation bayésienne d'autre part pour prendre en compte les données d'inspection et de suivi des ouvrages de Génie Civil
Ce travail présente une recherche préliminaire sur les déterminants et la pertinence de la valeur d'une méthode inhabituelle dans les états individuels des holdings: la méthode de la mise en équivalence. Cette recherche développera les perspectives normatives et conceptuelles malgré la complexité de la méthodologie sur la collecte et le traitement des données. Nous résumons nos premières investigations, difficultés, proposons des résultats partiels et enfin nous donnons quelques exemples de comptes utilisant ce choix comptable en France et aux Pays-Bas.

This working paper sets out the preliminary research on determinants and value relevance of an unusual method in individual statements of holding companies : the equity method. This research will develop the normative and conceptual perspectives despite methodology complexity about data collection and treatment. We summarize our first investigations, difficulties, partial results and finally we give some examples of accounts using this accounting choice in France and the Netherlands.
La présente contribution vise à établir des liens entre la démarche PTCE et l’analyse des aspects institutionnels /organisationnels et des objectifs économiques, politiques et socio- territoriaux des pôles de compétitivité français. Elle s’appuie essentiellement sur deux expériences d’innovation sociale en cours dans la région de Roanne 2, qui ne correspondent pas (encore ?) exactement à la définition d’un PTCE mais s’inscrivent dans une logique de coopération analogue. Il est hors de question ici d’élaborer une esquisse des bonnes pratiques des PTCE, en s’inspirant de l’expérience des pôles de compétitivité. Dans une optique plus macroéconomique, nous souhaitons nous interroger (et émettre des hypothèses) sur la dynamique d’évolution de l’économie solidaire que pourrait favoriser le développement de structures de type PTCE : de quelle évolution de l’ESS la démarche PTCE est-elle potentiellement porteuse ? Après avoir rappelé les caractéristiques des pôles de compétitivité et des pôles territoriaux de coopération économique et précisé nos hypothèses, nous comparerons les pratiques de coordination / coopération de ces deux types de clusters ainsi que leurs impacts territoriaux.