nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
En 1998, un événement médiatique secoua la presse islandaise et internationale ; par décision gouvernementale, la société deCode Genetics – fondée par l'islandais Kári Stefánsson mais enregistrée au Delaware – allait procéder au fichage systématique des cartes ADN des 280.000 citoyens islandais. L'Islande devenait ainsi la première nation du monde à identifier son pool génomique de façon exhaustive. D'autres pays ont depuis suivi de semblables entreprises mais à l'époque l'événement déclencha de vives réactions, opposant notamment l'acceptation islandaise (hormis quelques groupes réfractaires l'opinion publique y était favorable) à la stupeur des médias étrangers. Sur plusieurs plans, le projet deCode paraissait à la fois inacceptable et dangereux. D'abord sur l'atteinte aux libertés individuelles dans un programme élaboré sur le principe de « consentement présumé ». Ensuite sur le risque de manipulation des descendances et la question d'une éthique à adopter. Et sur ce point, le fait qu'il s'agisse d'un peuple nordique, baigné de cette imagerie commune de grands blonds aux yeux bleus, a sans doute joué dans la diabolisation du projet ; s'enrichissant du souvenir de l'histoire nazie, la vision redoutable d'une identité nordique prit encore plus de poids et très vite fut réhabilité en Europe le spectre d'une identité menaçante, alliant les deux faces cachées d'un aryanisme et d'un eugénisme. Enfin, un dernier point choquant pour les habitants du vieux monde est qu'il s'agissait d'une nation de l'Occident européen. En somme, il y avait là un non-exotisme qui empêchait de renvoyer cette affaire dans une altérité lointaine. Cette scandaleuse proximité renforçait d'autant l'incompréhension, ce qu'un article français résumait tout à fait clairement en introduisant son texte comme suit : « Cette histoire-là ne se passe ni en Papouasie, ni dans les îles Salomon. Elle
Dans la tradition musicale de l'église chrétienne orthodoxe unifiée d'Éthiopie, les chants liturgiques sont identifiés selon l'une ou l'autre des catégories suivantes : gue'ez, ezl, araray. Aux dires des spécialistes, leur reconnaissance respective s'opérerait aisément sur la base de critères esthétiques, symboliques et fonctionnels qui, toutefois, s'avèrent inopérants pour l'observateur étranger. La question ici posée est de voir si ces trois catégories vernaculaires renvoient musicalement à trois modalités différentes d'organisation de leurs degrés. Les résultats apportés par l'analyse acoustique viennent confirmer cette hypothèse.

In the musical tradition of the Unified Christian Orthodox Church of Ethiopia, liturgical chants are identified according to one of the three following categories : gue'ez, ezl, araray. As for the chant singers, each category can be easily identified on the basis of aesthetic, symbolic and functional criteria, which are however ineffective for the non-specialist. The question raised in this article deals with a possible correspondence between vernacular categories and specific musical scales. The results provided by the acoustic analysis confirm this hypothesis.
Une représentation courante, notamment parmi les agents scolaires, voudrait que le rapport des familles populaires à l’école soit problématique, qu’il soit marqué par leur insuffisance culturelle, en tout cas qu’il soit bien distinct de celui des familles perçues comme « ordinaires », celles de la classe moyenne qui en représentent le modèle idéal et légitime. Une approche empirique des rapports entre familles populaires et école voit autre chose : elle met d’abord en évidence que l’ensemble des familles, quelle que soit leur origine sociale, présente aujourd’hui en France dans son rapport à l’école deux grands traits généraux, l'investissement et la frustration. (...)
Dès les prémices de l'historiographie arabe, vers le ix e siècle, les géographes arabes évoquent les Kurdes. Ces populations iraniennes qualifiées de frustes et farouches par les auteurs médiévaux, résident dans les régions montagneuses du Moyen Orient du Fârs au Taurus. Cet espace parcouru par les tribus est un espace idéel, tribal et politique, sans cesse recomposé. Les sources historiographiques semblent montrer au xii e siècle une réduction de ce que nous appelons « le territoire tribal des Kurdes ». Celui-ci semble opérer un glissement vers l'ouest et s'orienter vers l'espace iraqien. Ce phénomène est consécutif à une recomposition politique globale dans la dynamique des infiltrations turcomanes et de la contre-croisade engagée par les souverains zankides. * Université Paris X, Nanterre /IFPO, Damas.

The "tribal territory of the Kurds" and the Iraqi area (X e-XIII e c.) Since the very early stages of Arabic historiography in the ninth century, mention has been made of the Kurds by several authors. These Iranian populations, described as being fierce and rough, lived in the mountainous regions of the Middle East from Fârs to the Taurus. This area crossed by the Kurdish tribes is an always shifting ideal, tribal and political space. During the twelth century, Arabic medieval litterary sources seem to describe a reduction of what we call the "tribal territory of the Kurds". This zone seems to slide westward and to overlap with the "Iraqi space". This phenomena follows a political reshuffling born out of Turkmen infiltrations and the counter-crusades led by the Zankid rulers.
Pour cerner les principales difficultés qui surgissent lors de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en arabe, langue vivante étrangère, nous proposons une présentation globale du système graphique et morpho-phonologique de l'arabe. La typologie des difficultés qui découle de cette présentation a pour but d'amener les enseignants à réfléchir aux différentes stratégies qu'ils mettent à l'oeuvre pour amener les élèves à maîtriser la lecture et l'écriture en arabe.
La perte d'autonomie de l'enseignement supérieur marocain a commencé sous le protectorat avec la création d'une nouvelle filière pour la formation et le recrutement de l'élite. Celle-ci s'est confirmée après l'indépendance quand l'Etat a instrumentalisé l'enseignement supérieur aussi bien originel que moderne pour ses propres besoins. Certes, comparativement aux premières années d'indépendance, le système d'enseignement supérieur a connu un développement quantitatif et qualitatif significatif. Cependant, il reste marqué par une dualité qui défavorise le secteur non sélectif (ouvert) en général et l'Université en particulier. Cette dernière institution est régulièrement désignée comme « usine à chômeurs ». Or malgré une professionnalisation accrue des offres de formations notamment après la généralisation de la réforme LMD, le chômage des diplômés est toujours élevé. Voulant développer le secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans l'objectif d'une entrée dans « l'économie de la connaissance », l'Etat a mis en place un nouveau plan « d'urgence » (2009-2012). Mais comment développer un secteur, alors que l'économie locale formelle ne le sollicite pas ?

The loss of autonomy of Moroccan higher education began under the protectorate with the creation of a new channel for the training and recruitment of the elite. This has been confirmed after independence when the state has used both original and modern higher education for its own needs. Indeed, compared to the first years of independence, the higher education system has experienced significant quantitative and qualitative development. However, it remains marked by a duality that disadvantages the non-selective (open) sector in general and the University in particular. The latter institution is regularly designated as an "unemployed factory". Despite the increased professionalisation of training offerings, especially after the generalization of the LMD reform, unemployment among graduates is still high. With a view to developing the higher education and research sector, with a view to entering the "knowledge economy", the State has put in place a new "emergency" plan (2009-2012). But how to develop a sector, while the formal local economy does not solicit it ?
Contrairement à la parole contrôlée, dans laquelle les intentions du locuteur sont très restreintes, la parole spontanée fait référence à une activité plus libre mais aussi plus riche de facteurs caractéristiques de l'interaction langagière. A ce titre, de nombreux phénomènes apparaissent comme les hésitations, les mots tronqués, les réductions phonétiques, etc. Nous proposons dans un premier temps un recensement de 3 événements paralinguistiques ("euh", rire, bruit), dans différents corpus spontanés : débat politique, narration, dialogue orienté tâche, dialogue informel avec consigne et dialogue informel sans consigne. Bien que ces événements soient fréquemment produits par les locuteurs, nous observons des différences significatives selon les corpus. A titre applicatif, nous montrons que les résultats de l'alignement forcé peuvent être nettement améliorés lorsque le système dispose d'un modèle acoustique qui inclut ces événements.

Contrariwise to controlled speech, for which speaker's intention are very limited, spontaneous speech refers to a freer but also richer activity that is characteristic of language interaction.,. Many phenomena appear like hesitations, truncated words, phonetic reductions, etc. In this paper, we first propose a frequency survey of 3 paralinguistic events ("uh", laughter, noise), in different spontaneous corpora: political debate, interviews, task-oriented dialog, informal dialog with instructions and informal dialog without instructions. Even if these events are frequently produced by the speakers, we observe significant differences according to the corpora. For illustrative purposes, we finally show that the results of forced-alignment are significantly improved when the acoustic model of the system includes these events.
RESUME Les limitations actuelles des tests d'intelligibilité effectués sur des locuteurs ayant une production atypique de la parole résident dans la capacité des auditeurs à restaurer les séquences distordues. Le résultat est une mesure surévaluée par rapport à la performance articulatoire réelle. Nous présentons un test d'intelligibilité fondé sur la prononciation de pseudo-mots de façon à complètement neutraliser les effets de lexicalité ou d'apprentissage des items par les auditeurs. 126 locuteurs (41 sujets sains et 85 patients atteints de troubles de la parole) ont produit chacun 52 pseudo-mots tirés aléatoirement d'une liste de 89346 formes possibles. 40 auditeurs ont retranscrit ces productions. Les transcriptions orthographiques ont été phonétisées puis comparées aux formes phonétiques attendues par un algorithme de Wagner-Fischer qui intègre les phénomènes d'insertion, élision et substitution de phonèmes. Les résultats montrent que les formes perçues chez les patients sont en moyenne à une distance bien plus élevée que chez les sujets contrôles.

ABSTRACT A measure of intelligibility by acoustic-phonetic decoding of pseudo-words in the case of atypical speech The current intelligibility tests performed on speakers with atypical speech production are limited by the ability of listeners to restore distorted sequences. The result is an overvalued measure compared to the actual articulatory performance. We present an intelligibility test based on the pronunciation of pseudo-words in order to neutralize unwanted lexical and learning effects of items by the listeners. 126 speakers (41 healthy subjects and 85 patients) each produced 52 pseudo-words randomly drawn from a list of 89346 possible forms. 40 listeners have transcribed these productions. Orthographic transcriptions were phonetized and compared to the phonetic forms expected by a Wagner-Fischer algorithm that integrates the phenomena of insertion, elision and phoneme substitution. The results show that the forms perceived with patients are on average at a greater distance than with healthy subjects.
Les études en psycholinguistique et en neurosciences cognitives ont permis de grandes avancées quant à la compréhension des mécanismes impliqués dans la perception des sons de parole. Nous présentons une revue sélective que nous espérons représentative des recherches sur la perception de la parole. Plus particulièrement, les recherches présentées montrent que notre système perceptif se façonne dès la première année de vie, de manière à exploiter finement les régularités phonologiques de notre langue maternelle. En conséquence, notre système de perception de la parole est mal adapté pour l'écoute de langues ne respectant pas les contraintes phonologiques de la langue maternelle, nous rendant ainsi sourd à des contrastes, non discriminatifs dans notre propre langue.
L'emploi de juristes ou de cadis pour des missions diplomatiques aux premiers siècles de l'islam ne fait jusqu'ici que l'objet d'explications partielles. Le cas du cadi Ibrāhīm b. al-Jarrāḥ, qui intervint en 211/826 pour négocier la reddition du gouverneur égyptien ʿUbayd Allāh b. al-Sarī b. al-Ḥakam, vient éclairer d'un jour nouveau l'instrumentalisation de la judicature à des fins diplomatiques. Il apparaît que leur maîtrise livresque du droit et des formules juridiques faisait des cadis des experts de plus en plus recherchés pour leur capacité à contraindre un pouvoir rival par la force du droit.

The employment of jurists or qāḍī-s for diplomatic missions, in the first centuries of Islam, is still little understood. The case of the qāḍī Ibrāhīm b. al-Jarrāḥ, who took a part in the surrender of the Egyptian governor ʿUbayd Allāh b. al-Sarī b. al-Ḥakam in 211/826, sheds light on the diplomatic use of qāḍī-s. With their special knowledge of legal books and formulas, qāḍī-s were increasingly seen by rulers as important experts who could use law to constrain the power of political rivals.
RESUME L'entrée en application de la « réforme LMD » (en 2004-2005) en Algérie se voulait une réponse à plusieurs défis parmi lesquels la massification de l'enseignement supérieur et la professionnalisation des formations en vue de faciliter l'insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés. Conçue comme instrument à la fois pour gérer les flux et influencer favorablement la relation université-entreprise, la réforme LMD a été introduite peu de temps après la réforme des paliers éducatifs primaire et secondaire au moyen d'une « approche par compétences ». Cependant, alors que la « compétence » et la « professionnalisation » sont essentielles dans la démarche réformatrice, il n'existe pas au niveau de l'enseignement supérieur (Ministère, universités et comités d'habilitation) de cadre formel qu'il soit théorique ou définitionnel qui les éclaire. Seules prédominent la juxtaposition de pratiques de terrain dans lesquelles la référence reste la logique de parcours de formation, par opposition à la logique de compétence que la réforme LMD devait promouvoir.
L'approche adéquationniste a toujours orienté la politique de formation et d'enseignement supérieur en Algérie. Pratiquement, depuis le début des années 1960, la planification a visé une équivalence quasi automatique entre la formation supérieure suivie et l'emploi à occuper. Cette approche a évolué dans deux contextes socioéconomiques très opposés : le premier se caractérisait par une pénurie de cadres et des plans socioéconomiques dans lesquels la formation supérieure était fortement couplée à l'emploi public. Le second, au contraire, est marqué par la libéralisation économique, commencée au milieu des années 1980, la désindustrialisation et un découplage entre la formation supérieure et l'emploi public. Mais si les diplômés du supérieur ne sont plus assurés d'occuper un emploi dans le secteur public, les responsables politiques et universitaires mettent toujours en avant l'objectif d'une « adéquation formation-emploi ». Autrement dit, malgré les difficultés avérées de la planification et même après sa disparition en tant que ministère, cet objectif occupe une bonne place, y compris dans la réforme LMD introduite en 2004.
Dans un court poème de sept vers (mètre : al-basīṭ ; rime en rāʼ), al-Farazdaq fait l'éloge du gouverneur umayyade du Ḫurasān, Asad b. ʻAbd Allāh. Tripartite, son panégyrique correspond au schéma de la qaṣīda classique, tel qu'il a été établi par Ibn Qutayba [m. 889] dans al-Šiʻr wa-l-šuʻarāʼ. Cet article se propose de montrer que l'économie adoptée par le poète correspond à une stratégie de composition, qui consiste à faire dire au poème plus qu'il ne dit pas et table nécessairement sur la coopération de son auditeur.
Les trois principales dysfonctions cérébrales observées lors de mouvements réalisés avec le membre supérieur dans la maladie de Parkinson (MP) sont 1/ une hypoactivation de l'aire motrice supplémentaire (AMS) et du cortex dorsolatéral préfrontal (DLPFC), 2/ une hyperactivation du cortex moteur primaire (M1) correspondant à la somatotopie du membre supérieur et 3/ une hyperactivation du cervelet. Le dysfonctionnement du circuit moteur impliquant les noyaux gris centraux (NGC) semble compensé par l'activation accrue de la boucle cortex-cervelet-cortex. Lors de la production de parole dans la MP, sont observées 1/ une hyperactivation de la partie rostrale de l'AMS et du DLPFC, 2/ une hypoactivation du cortex M1 correspondant à la somatotopie orofaciale et 3/ une hypoactivation du cervelet. Ces résultats renforcent le fait que les deux circuits moteurs parallèles, impliquant respectivement les NGC et le cervelet, sont impliqués dans le contrôle moteur de la production de parole. Dans la MP, le dysfonctionnement du premier circuit semble altérer l'activation du deuxième. Une tâche expérimentale combinant les deux types de mouvements (du membre supérieur et de la parole) a révélé une absence d'activation des aires motrices (cortex M1, cervelet) associées à la production de parole : seul le profil lié au mouvement de la main a été observé; il y aurait perte, dans la MP, de l'additivité fonctionnelle des activations cérébrales.

The three main cerebral dysfunctions associated with upper limb movements in Parkinson's disease (PD) are 1/ an underactivation of the supplementary motor area (SMA) and the dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), 2 /an overactivation of the primary motor cortex (M1) corresponding to the upper limb somatotopy and 3/ an overactivation of the cerebellum. The dysfunction of the motor circuit implying the basal ganglia (BG) seems to be compensated by the increased activation of the cortex-cerebellum-cortex loop. Regards to speech production in PD, the changes displayed are 1/an overactivation of the rostral part of the SMA and the DLPFC, 2 /an underactivation of the M1 cortex corresponding to the orofacial somatotopy and 3/ an underactivation of the cerebellum. These results reinforce the fact that the two parallel motor circuitries, involving the BG and the cerebellum respectively, are implicated in speech motor control. In PD, the dysfunction of the first circuit seems to deteriorate the activation of the second. An experimental task combining the two types of movements (of the upper limb and speech production) revealed an absence of motor area activations (M1 cortex, cerebellum) associated with speech production: the profile of hand movements was only observed; it seems that in PD, a loss of functional additivity regards to cerebral activations should be expected.
Selon la généalogie du design avancée par Midal en 2009, le design s’est depuis toujours penché sur les problèmes sociaux. De William Morris aux courants contemporains du design, ce secteur s’est toujours préoccupé de l’usager. Du Bauhaus aux travaux de Victor Papanek, les écoles de design se sont constamment penchées sur les besoins sociaux. Porteur d’ingéniosité et d’inventivité, ils mettent en relation les besoins de l’individu et de la communauté (MOHALY-NAGY, 1993)et participent de la multiplication des possibilités du vivre ensemble et de leurs formalisations. Pareille approche vitaliste du design est au cœur de la société contemporaine confrontée à de nouveaux rapports au temps et à l’espace. Elle incite l’instauration de projets d’aménagement social intégrant la protection et la mise en valeur de l’environnement. Ces derniers sollicitent le design qui se réinvente en design social ou encore co-design intégrant un nouveau mode opératoire. Cette nouvelle manière de faire baser sur la coopération induit bon nombre de questionnements : Le designer s’investit pour appréhender le monde de l’artisanat tout en collaborant avec les dépositaires du savoir-faire. Cela contribue-t- il réellement à la valorisation de l’artisanat ou engendre-t-il sa perte ? Dans l’attention d’élucider cette problématique, l’entreprise sociale et solidaire nommée Kolna Hirfa sera ultérieurement présentée. Son activité sera analysée tant structurellement que méthodologiquement.
L'objectif de notre étude est de caractériser les locuteurs du français grâce à un indice de distinctivité lors de la production de voyelles en parole spontanée. Cette distinctivité est le plus souvent établie selon la dispersion de l'espace vocalique. Des travaux précédents (Huet & Harmegnies, 2000) ont proposé un indice plus dynamique prenant en compte le rapport entre la dispersion de l'ensemble des voyelles du système et la dispersion moyenne de chaque voyelle dans sa catégorie. Nous nous inspirons de ces travaux pour proposer un indice de distinctivité (ID) en vue d'établir des profils de locuteurs. Nos premiers résultats confirment des différences interlocuteurs. L'indice lui-même n'est pas toujours en lien avec la dispersion globale du système et permet de mettre en évidence une interaction plus fine entre voyelle et système. Suite à cette première étape nous envisageons d'évaluer cet ID selon différents facteurs (langue, type de parole, populations pathologiques).

The characterization of the distinctivity in speakers' vowel production. The objective of our study is to characterize the French speakers thanks to a cue of distinctiveness in the production of vowel in spontaneous speech. Distinctiveness is most often derived from the dispersion of vowel space. Previous work (Huet & Harmegnies, 2000) has proposed a more dynamic cue taking into account the relationship between the dispersion of the whole vowels of the system and the average dispersion of each vowel in its category. To go on with this view we propose a cue of distinctiveness (ID) in order to provide speakers' profiles. Our first results confirm differences between speakers. The cue itself is not always related to the overall dispersion of the system but highlights a more precise interaction between the vowel and the system. Following this first step, we plan to evaluate this ID according to different factors (language, type of speech, pathological populations).
Dans le cadre de l'évaluation objective de la qualité de la voix pathologique, ce travail s'intéresse à la recherche d'informations pertinentes pour la caractérisation de la dysphonie dans le signal de parole. Il s'inscrit dans un projet plus large dont l'objectif principal est d'apporter une meilleure compréhension des phénomènes acoustiques liés au trouble vocal. En ce sens et partant de l'hypothèse que la dysphonie peut être appréhendée comme n'importe quelle information extra-linguistique, le Laboratoire d'Informatique d'Avignon (LIA) utilise depuis quelques années un système de Reconnaissance Automatique du Locuteur (RAL) [2] basé sur la modélisation par Modèle de Mélange de Gaussiennes (GMM).
La notion de dispositif de la rection a été proposée par les inspirateurs de l'école aixoise de description syntaxique afin de rendre compte des différentes manières dont peut être agencée une place de construction à l'intérieur d'une construction verbale. C'est ainsi que le clivage et le pseudo-clivage peuvent être décrits comme deux dispositifs distincts. Notre étude illustrera le fait que le marquage morphologique qui caractérise la forme des dispositifs (les éléments c'est et qu- du clivage par exemple) peut également servir à " stabiliser" la relation qui existe entre certains éléments n'entretenant entre eux aucun lien rectionnel. Si bien qu'à côté des " vrais " dispositifs de la rection, il faudrait sans doute poser l'existence de dispositifs macrosyntaxiques, dont l'effet serait plus directement " discursif ".

the Aix-en-Provence framework of syntactic description of spoken French has put forward the notion of dispositif de la rection in order to account for the various ways in which a syntactic element such as a Subject or an Object can be organized within a verbal construction. For instance, cleft and pseudo-cleft constructions can be described as two distinct types of dispositifs . Our paper illustrates the fact that the morphological marks which characterize the form of such constructions (like the morphemes c'est [= it is] and que [= that] of cleft sentences, for example) are also liable to be used as a way to "stabilize" the link between successive sequences which share no dependency relationship at all. Thus, we suggest that consideration should be given to those specific dispositifs which seem to operate at a macrosyntactic, or discursive level.
Dans le contexte de la parole pathologique, l'évaluation perceptive reste la méthode la plus utilisée par les cliniciens et orthophonistes pour mesurer le niveau d'intelligibilité de leurs patients, et ce malgré le caractère subjectif bien connu de ce type d'évaluation. Le travail présenté ici consiste à reproduire la méthode automatique de prédiction de l'intelligibilité, proposée dans une précédente étude, sur un corpus de patients atteints de cancers de la tête et du cou et présentant des troubles de la parole plus ou moins sévères. Ce travail doit permettre (1) de comparer le comportement du système automatique de prédiction du degré d'intelligibilité sur une population de patients différente, (2) de montrer la pertinence, en terme d'application d'outils automatiques, d'un nouveau protocole d'enregistrements des patients, basé sur des logatomes et dédié à l'évaluation de l'intelligibilité. Les résultats expérimentaux obtenus confirment la validité de l'approche automatique (corrélation r=0.84) mais également du protocole utilisé.

Automatic evaluation of speech intelligibility in the context of head and neck cancers. In disordered speech context, and despite its well-known subjectivity, perceptual evaluation has been, and still, the most commonly used method in clinical practice to evaluate the intelligibility level of speech productions of patients. The work presented in this paper consists in reproducing the automatic method of intelligibility prediction, proposed in a previous study, on a corpus of head and neck cancer patients, and presenting more or less severe disordered speech. This work should permit (1) to compare the behavior of the automatic system for predicting the degree of intelligibility in a different patient population, (2) to demonstrate the relevance, in terms of application of automatic tools, of a new protocol of patient recordings, based on logatomes and dedicated to the evaluation of intelligibility. The experimental results obtained confirm the validity of the automatic approach (correlation r = 0.84) but also the one of the protocol used.
L'intelligibilité de la parole se définit comme le degré de précision avec lequel un message est compris par un auditeur. A ce titre, la perte d'intelligibilité représente souvent une plainte importante pour les patients atteints de troubles de production de la parole, puisqu'elle participe à la diminution de la qualité de vie au niveau communicationnel. Plusieurs outils existent actuellement pour évaluer l'intelligibilité mais aucun ne satisfait pleinement les contraintes cliniques. Dans une première étude, nous avons adapté au français la version 2 du Frenchay Dysarthria Assessment, un test reconnu dans le milieu anglo-saxon pour l'évaluation de locuteurs dysarthriques. Nous avons créé le corpus de mots français en nous appuyant sur les critères définis dans le FDA-2 puis nous avons testé le protocole sur une cinquantaine de locuteurs. Les résultats sont satisfaisants mais divers biais méthodologiques nous ont conduits à poursuivre notre démarche en proposant des listes de pseudo-mots apparentant le test à du décodage acoustico-phonétique.

Speech intelligibility is defined as the precision with which a message is understood by an auditor. The loss of intelligibility is often a major complaint for patients with speech production disorders, since it contributes to reducing the quality of life. Several tools currently exist to assess intelligibility but none fully satisfies the clinical constraints. In a first study, we adapted to French language the Frenchay Dysarthria Assessment version 2, a well-known test for English speakers used for evaluating dysarthric speakers. We created the French corpus of words using criteria defined in the FDA -2 and then we tested the protocol over fifty speakers. The results are satisfactory but various methodological bias have led us to continue our efforts in proposing non sense words, which is equivalent to acoustic- phonetic decoding.
Les structures énumératives, que nous nous proposons d'étudier dans cet article, sont des structures hiérarchiques au plan textuel et sont fréquemment associées à des marques de surface typo- dispositionnelles. Notre étude vise à explorer la contribution d'une source d'information quelque peu négligée (même si nous n'étudierons pas directement les marques typo-dispositionnelles) à l'établissement de la cohérence discursive, et plus particulièrement la contribution de cette source d'information au repérage de la relation d'Elaboration, une tâche notoirement difficile.
Le projet propose un outil d'assistance à l'inclusion scolaire permettant d'organiser et de soutenir les activités pédagogiques et communicationnelles d'élèves autistes en milieu ordinaire (i.e., collège). Cette assistance s'articule autour d'une tablette numérique. Celle-ci sera utilisable par les élèves et leurs aidants (enseignants, auxiliaires de vie scolaire, éducateurs, rééducateurs, etc.) dans leur travail d'accompagnement des élèves autistes. Les tablettes numériques de nouvelle génération, munies d'un écran tactile, du réseau sans fil et de camera, représentent un support très prometteur pour une assistance multifonctions de la personne en situation de handicap et à un cout raisonnable. La versatilité de ces tablettes permet une utilisation adaptée aux capacités de l'utilisateur. Dans ce projet, la tablette s'appuiera sur un catalogue ouvert d'applications gratuites, destinées aux élèvesavec désordres du spectre de l'autisme : ralenti vidéo, communication augmentée, gestion des routines scolaires, gestion du temps, aide-mémoire, enregistrement contextuel, gestion des émotions, scenarios d'interaction sociale, etc.
Les toponymes (endonymes et exonymes) ne correspondent pas toujours au système linguistique communément connu et assimilé par les locuteurs. Les orthographes déviantes et les variations segmentales et suprasegmentales régionales et dialectales engendrent des approximations dans la production (prononciation et représentation graphique d'un toponyme). En classe de langues étrangères, l'impact de ces approximations sur la perception auditive chez les apprenants devrait être pris en considération. Dans cet article nous présentons les résultats d'une expérience pilote de perception auditive réalisée auprès d'un groupe d'étudiants francophones, à partir d'un corpus en quatre langues (anglais, espagnol, allemand et suédois). Nous analysons les résultats de l'expérience en fonction de la langue étudiée. Nous examinons également les pourcentages de bonnes réponses des apprenants en fonction du degré d'approximation observé dans leurs productions. Abstract Toponyms (endonyms and exonyms) do not always match the linguistic system, which is commonly known and assimilated by its native speakers. Orthographic deviations and segmental and supra-segmental variations due to regional accents and dialects often cause approximations in speech production (pronunciation and graphic representation of a toponym). In foreign language acquisition, the impact of these approximations on the perception of toponyms should be taken into account. In this paper, we will present the results of a pilot experiment of oral perception, which was carried out with a group of French speaking learners by the means of a corpus in four languages (English, German, Spanish, Swedish). Our study brings up the differences of the results according to the examined language. Furthermore we point out the percentage of correct answers proportionately to the degree of approximation produced by the learners.
Nous étudions, dans le cadre de notre thèse, les interactions entre intonation et gestualité en anglais spontané, et la manière dont se gèrent les tours de parole entre les interlocuteurs. Dans cet article, nous allons montrer comment les locutrices de note corpus transgressent les règles syntaxiques (en déplaçant la pause démarcative), en utilisant la prosodie et la gestualité pour empêcher l'interlocutrice de prendre la parole. La pause démarcative constitue en effet un danger pour les locuteurs, dans la mesure où elle indique une frontière, et éventuellement une fin de tour de parole. Ici, les locutrices placent la frontière non pas entre les deux groupes syntaxiques, mais après le mot-outil, qui introduit le deuxième groupe.
L ’ utilisation d’ outils oculométriques constitue un nouveau tremplin dans l’ exploration linguistique des langues des signes. Nous présentons ici deux expérimentations pilotes qui ont été menées à des niveaux distincts de l’analyse linguistique, phonétique et morpho-syntaxique, et évaluons les possibilités offertes par ces outils à partir de mesures de fixations et de trajets oculaires chez des signeurs et des non- signeurs.

Using eye-tracking tools is a new platform in exploring sign language linguistics. In this paper, we present two pilot experiments which were conducted at different levels of language analysis, phonetic and morpho-syntactic, and assess the potential of these tools from measurements of fixations and eye movements for signers.
Cet article entreprend dans un premier temps de reconstituer des listes de scribes (kātib-s) et d'enquêteurs judiciaires (ṣāḥib-s al-masā'il-s) actifs à Fusṭāṭ entre le Ier/début VIIIe et le IVe/Xe siècle. L'identification de ces personnages permet, dans un second temps, de mieux comprendre le recrutement du personnel judiciaire égyptien. Leur réputation en tant que savants, ainsi que leur origine ethnique, géographique et tribale, montrent que la carrière judiciaire fut longtemps limitée par des barrières sociales. Jusqu'au IIIe/IXe siècle, les fonctions de scribe revinrent le plus souvent à des mawālī, les plus élevés d'entre eux pouvant éventuellement briguer le poste d'enquêteur, tandis que les cadis étaient arabes. Le cloisonnement de la judicature révèle ainsi une hiérarchie sociale complexe, allant au-delà de la distinction entre Arabes et non-Arabes. Les résultats de cette étude permettent accessoirement de réévaluer l'impact de la révolution abbasside sur la société égyptienne.

This article undertakes first a reconstruction of lists of legal scribes (kātibs) and investigators (sāḥibs al-masāʾil) active in Fustāt ̣between the 1st/early 8th and the 4th/10th century. Identification of these people allows a better understanding of the recruitment of Egyptian judiciary staff. Their reputations as scholars, as well as their ethnical, geographical and tribal origins, show that legal careers were limited by social barriers for a long time. Up until the 3rd/9th century, the office of scribe was mostly held by mawālī--high-ranking clients could possibly aspire to the office of investigator--, whereas qāḍīs were recruited among Arabs. The partitioning of the judiciary reveals a complex social hierarchy beyond the mere distinction between Arabs and non-Arabs. The results of this study also allow a re-evaluation of the Abbasid revolution's impact on Egyptian society.
Si le terme de dysphonie est clairement identifié comme un trouble de la phonation, la dysarthrie est souvent restreinte, à tort, à un trouble arthrique. La dysarthrie caractérise en fait un trouble de l’exécution motrice de la parole, dont l’origine est une lésion du système nerveux central ou périphérique ; elle implique de multiples altérations possibles lors de la réalisation motrice de la parole, pouvant influencer la respiration, la phonation, l’articulation, la résonance et/ou la prosodie. La distinction entre dysphonie et dysarthrie selon l’étage anatomique atteint par un déficit ne rend donc pas forcément compte de la dualité entre les deux termes ; en revanche, une distinction établie plutôt sur la base de l’origine neurologique ou non du trouble semblerait plus adaptée pour décrire le plus précisément possible les multiples dysfonctionnements de la voix et de la parole. De fait, l’étude des dysarthries et des dysphonies pour la compréhension de la parole normale est une approche originale considérant la dysfonction comme un modèle d’investigation à part entière.
Cet article porte sur l'item de feedback " oui " produit par un patient dans un environnement médical spécifique d'annonce de mauvaises nouvelles. Cette étude a pour objet de déterminer le rôle de la prosodie (intonation et délai temporel) dans la perception de ce feedback. 15 auditeurs français ont écouté de courtes interactions humain-humain impliquant deux personnes jouant le rôle du docteur et de son patient (ou d'un proche de ce dernier). Les auditeurs devaient juger du caractère plus ou moins approprié du feedback produit par le patient, en s'appuyant sur la manière dont il était produit oralement. Nous avons mesuré les effets de l'intonation (neutre/bouleversé/questionnant), du délai (court/long), et du genre des auditeurs (homme/femme) sur le score (jugé sur une échelle de 1 à 5) et le temps de réaction. Les résultats montrent le rôle de l'intonation et du délai dans une phase spécifique du dialogue (Définition du Problème) les hommes et les femmes étant sensibles à différents aspects de la prosodie. Ceci a des implications sur la modélisation de la prosodie des feedbacks d'un patient virtuel dans un contexte d'interaction homme-machine.
Distribution électronique Cairn.info pour Centre d'Information et d'Etudes sur les Migrations Internationales. © Centre d'Information et d'Etudes sur les Migrations Internationales. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit.
Le système de l'enseignement supérieur est appelé à se transformer pour faire face aux défis sociétaux nouveaux. Dans un tel contexte, les valeurs, l'identité et les pratiques professionnelles des enseignants se trouvent questionnées dans leurs rapports aux évolutions attendues. L'enjeu pour les gouvernances et les acteurs est d'aller au-delà des expérimentations pour transformer durablement les pratiques pédagogiques. La revue de littérature rappelle certaines conditions à réunir pour qu'il y ait une mise en mouvement des équipes dans un contexte de développement d'une approche-programme pour soutenir l'engagement et l'employabilité des étudiants. Appuyés par les apports issus des théories de l'innovation, les auteurs partagent un point de vue fondé sur l'hypothèse de la pertinence d'un environnement capacitant propice à la sécurisation de la prise de risque des acteurs dans leur engagement, leur permettant tout à la fois de découvrir de nouveaux potentiels et d'anticiper les transformations de valeurs et de normes nécessaires à l'ancrage de pratiques renouvelées.
Cet article vise à observer les fixités thématiques et les figements lexico-grammaticaux mobilisés par les situations d’énonciation sur medium numérique et en particulier dans des présentations de vin écrites en français et en allemand, proposées par des cavistes en ligne. Pour ce faire, l’analyse s’inscrit dans la méthodologie de la linguistique située permettant une saisie holistique du sens et une approche in vivo de sa construction en s’appuyant sur un corpus bilingue authentique.

This article aims to study thematic and lexical-grammatical patterns, which have been mobilized in enunciative situations on digital medium and more especially in French and German presentations of French and German wines on wine sellers’ websites. The analysis is provided in context of the situated linguistics methodology, which allows the holistic study of meaning and an in vivo approach of its constitution through an original bilingual corpus.
La présente contribution se propose de poser les jalons méthodologiques d’une Analyse Cognitive de Discours en appareillant la Grammaire de Construction dite usage-based à une approche systématique de corpus numériques pour permettre une observation à haut degré de granularité du discours, compris ici comme une structure cognitive ayant la forme d’un frame discursif. L’argumentation proposée sera illustrée par l’analyse microqualitative de la construction <[[X] + [sur] + [Y]]>, telle que « je suis sur Paris ».

The present contribution proposes to lay down the methodological foundations of a Cognitive Discourse Analysis by matching the so-called usage-based Construction Grammar with a systematic approach to digital corpora in order to allow a highly precise observation of discourse, understood here as a cognitive structure in the form of a discourse frame. The proposed argumentation will be illustrated by a micro-qualitative analysis of the construction <[[X] + [sur] + [Y]]>, such as "je suis sur Paris".
Ce texte retrace une expérience de transmission des lettres médiévales à travers le théâtre, l’Atelier de théâtre médiéval. Commencé en 2012-2013 à la Cité Universitaire Internationale de Paris et poursuivi en 2013-2014 auprès de l’École Normale Supérieure de Paris, ce projet mêlant recherche et création vise à explorer un patrimoine théâtral aujourd’hui injustement méconnu et à faire revivre des formes théâtrales archaïques. Le premier spectacle, À la recherche du théâtre médiéval, a été représenté en juin 2013 et le deuxième, Ciel le Curé ! Jeux et mystères du Moyen Âge, en mars 2014. Ce compte rendu relate les étapes de la création de ces deux spectacles, de l’adaptation jusqu’aux représentations, les choix d’interprétation et de mise en scène, les méthodes de travail ainsi que les réactions des participants et du public. Plusieurs vidéos des pièces mises en scène sont disponibles en ligne et peuvent offrir aux étudiants une façon ludique de découvrir la littérature du Moyen Âge (https://theatremedieval.wordpress.com).
Nous avons évalué les effets d'un dispositif de formation d'enseignants spécialisés du premier degré dans le domaine de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des élèves Handicapés. Les résultats montrent les effets significatifs de la formation sur les quatre niveaux d'impact étudiés (les réactions des stagiaires, leurs apprentissages, leurs comportements et les résultats), et donnent des pistes pour son optimisation. Ils révèlent que le dispositif est efficace pour transformer les pratiques ordinaires en véritables pratiques spécialisées, pour faire évoluer les enseignants « généralistes » en enseignants « spécialistes » et donnent de nouveaux arguments pour réfléchir à la professionnalisation et au métier d'enseignant spécialisé.

We have conducted an evaluation of a in-service training program to become special educational needs teachers. The results show the beneficial effects of the training on the four different impact levels studied (reactions of students, learning, skills and behaviors, results) and give new ideas for improving the training. They show the strong effectiveness of the device to change ordinary practices into really expert ones, to convert generalist teachers into specialist ones. They also provide new arguments to think about vocational training of special educational needs teachers.
Dans un monde sportif où le transmedia est légion, le documentaire réalité qui pénètre le héros sportif et ses exploits de l’intérieur s’est affirmé comme un genre nouveau. Le phénomène a pris de l’ampleur depuis la diffusion de « Les Yeux dans les Bleus » film documentaire français réalisé en 1998 par Stéphane Meunier et la chaîne de télévision Canal+ et produit par Jérôme Caza. On peut voir depuis cette science du storytelling intime se généraliser à la revisite de mythes sous forme de flashback fictionnels à succès au cinéma (Pelé, Niky Lauda, Howard Winstone), à travers l’iconologie des stars mondiales actuelles dans le feu de la publicité (Beckham, Riner, Bolt) ou via une nouvelle génération montante médiatisée par l’entremise d’internet et du concept de télé-réalité (Iverson, Shields). Ce recours au frisson par exploitation de l’image du héros sportif s’accompagne d’un skin turn également dans les travaux récents autour du corps du sportif et de la symbolique de sa peau (Grabhan, Guschwan, Holt, Johnson, Robst, Wade & Bielitz).

Skin turn in new sport's mythology. In sixties Roland Barthes shows that sport's event composed little mythologies. With the postmodernity images of sports collide with fan's skin. In a sport's universe redifined by transmedia storytelling, the ethnographic documentuary is proclamed as a new style of reporting athlete's life. Since 1998 and the film "Les Yeux dans les bleus" inside France football players realized by Stephane Meunier and the TV Canal +, this kind of intimacy film has increase a lot. Technology and uses of image renewed sport mythology. We can see it on movie in fictionnnal flashback (Pelé, Niky Lauda, Howard Winstone), in publicity with peopleized sportsmen (Beckham, Riner, Bolt) or with the new generation of high level athletes with social media and show TV (Iverson, Shields). This way of shivering uses in sports treatment is a sign of a skin turn wich embodied myths.
Cet article retrace l'apparition chronologique des parties prenantes qui mettent sur pied, tous les quatre ans, les Jeux olympiques modernes. Toutes ces parties prenantes forment aujourd'hui un système (olympique) dont la gouvernance s'est considérablement complexifiée au fil des olympiades et qui ne saurait être aujourd'hui uniquement hiérarchique (sous l'égide du Comité international olympique ou sous le contrôle des Etats) ou gouverné par le seul marché (représentés par les sponsors et les diffuseurs). L'article suggère une gouvernance collaborative qui intègre toutes les parties prenantes et notamment celles qui ont récemment pris beaucoup d'importance : les athlètes d'élite, les groupes citoyens et les ordres judiciaires, ainsi que les gouvernements locaux, régionaux et nationaux qui voient leurs rôles traditionnels de plus en plus renforcés dans le système olympique du XXIe siècle.
A partir d'une enquête de terrain menée en France en 2017, cet article identifie différentes formes de réutilisation des données ouvertes et analyse les chaînes de traitement sur lesquelles elles se fondent. En décryptant ces chaînes et les outils mobilisés par trois catégories de réutilisateurs professionnels (développeurs, data scientists et data journalists), les auteurs discutent leurs liens avec la chaîne de création de valeur. Les pratiques et les attentes professionnelles y sont abordées, en termes de plus-value générée par les données, de modèle économique (le courtage informationnel) mais aussi de prestations de services innovants.

Based on a field survey conducted in France in 2017, this article identifies different forms of open data reuse and analyses the processing data chains on which they are relied. By analysing the chains and the tools used by three categories of professional reusers (developers, data scientists and data journalists), the authors discuss their links with the value creation chain. Professional practices and expectations are also discussed in terms of value generated by data, of economic model (informational brokerage) but also of innovative service creation. This article results partially of the research ANR OpenSensingCity.