nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Dans les dispositifs de formation professionnelle initiale en alternance, la question de ce qu’apportent respectivement la théorie et la pratique se poursuit, bien que soit connu depuis longtemps l’aspect pratique des théories, et la dimension conceptuelle de nombreuses pratiques. C’est à un même défi que Dewey nous confronte, en abolissant le dualisme sujet/ objet, objectif/subjectif ou corps/esprit. Alors que Dewey est un penseur reconnu de l’éducation, son épistémologie peine à se concrétiser dans les pratiques. C’est cet enjeu auquel cet article s’attaque en montrant au travers d’exemples concrets, l’innocuité de cette rupture des dualismes pour la formation de jeunes professionnels de masso-kinésithérapie. Nous le ferons nous appuyant sur deux thèmes majeurs de sa pensée, enquête et valuation, liés ici dans la formation du bilan-diagnostic kinésithérapique. C’est le premier point, contextuel, de cet écrit. Nous présentons ensuite trois vignettes d’un corpus de données tirées de la formation du diagnostic, en les commentant. Enfin, nous relèverons l’intérêt mais également les limites de notre tentative.

In the French vocational training based on sandwich courses, the mainstream separate academic and practical knowledge. Although it’s well known that theories are as much practical as the practices, the training designers seems enable to mix the twice. Dewey tell us to abolish dualism as object/subject, mind/body, etc. But most of vocational trainers, most training companies are used to prepare training frameworks based on academic or practical knowledge. The take of this paper is to show that the breaking of dualism is possible. Taking the physiotherapist vocational training as an example, we show the benefit of using the potential of the work situation to cross valuation and inquiry to design new training frameworks. Our method is a qualitative on work analysis as a training situation. The three main findings concern the inquiry, which reveled three ways of valuation: prizing the condition of a patient, guiding the diagnose, deliberate on the best way between cure and care.
L'émergence d'un projet de territoire construit et partagé par les acteurs implique l'utilisation de méthodes particulières qui permettent de dépasser l'intérêt particulier au profit d'un bien commun territorialisé. L'exemple du projet territorial pour les arrondissements de Huy et de Waremme (Belgique, 2007) permet de mettre en exergue des méthodes utiles et diversifiées pour susciter et encadrer les débats, tout en prenant en compte le nombre, la représentativité et la diversité des acteurs dans un territoire fortement diversifié. Celui-ci traite de l'intégration de la veille territoriale dans un processus de développement des territoires et de la confrontation entre les approches théoriques et pragmatique.

The emergence of a territory project built and shared by the actors implies the use of special methods which make it possible to transcend the private interest for the benefit of a territorialized community good. The example of the territorial project for the districts of Huy and Waremme (Belgium, 2007) makes it possible to put forward useful and diversified methods to cause and frame the debates, while taking into account the number, the representativeness and the diversity of the actors in a strongly diversified territory. It deals with the integration of the territorial observation in a territories development process and in the confrontation of the theoretical and pragmatic approaches.
A la lumière des principaux résultats de la recherche comportementale en audit et prenant en considération les défis que la profession doit relever aujourd'hui, le présent papier propose de développer de façon urgente un programme de formation visant à développer la pensée critique et une attitude éthique chez les futurs auditeurs.
La comptabilité " à la française " est en pleine mutation ; en effet, avec la mise en oeuvre effective de la " stratégie européenne " visant à rendre obligatoires les normes IAS/IFRS pour l'établissement des comptes consolidés des sociétés faisant appel public à l'épargne, c'est tout le champ des systèmes comptables qui est, en réalité, concerné. La présente étude replace les nouvelles structures de la normalisation comptable et présente quelques thèmes d'évolution des règles comptables.
Plusieurs études démontrent que l'information comptable est utile aux dirigeants de petite entreprise (PE). Or la plupart des PE ne dispose pas de service comptable interne capable de produire ces données. C'est donc a l'expert-comptable que revient la mission de diffusion et surtout d'analyse de cette information. Cette partie du travail de l'expert-comptable est souvent jugée insatisfaisante par les dirigeants de PE. L'hypothèse générale de cet article est que les NTIC (et tout particulièrement Internet) peuvent, sous certaines conditions, être porteuses d'un nouveau schéma relationnel entre l'expert-comptable et le dirigeant de PE aboutissant a une relation de meilleure qualité entre les deux acteurs. Divers freins subsistent, mais l'ordre des Experts-Comptables (par des actions de communication et de formation), et les fournisseurs de services informatiques (par la mise en place de solutions techniques satisfaisantes) tentent de les réduire.
Le bruit des transports n'a, selon les enquêtes et sondages d'opinions, les revendications locales et plaintes émises, cessé de s'affirmer sur les 20 dernières années comme la première source de d'insatisfaction environnementale en ville. Pourtant, les politiques menées durant cette période, donc les efforts déployés tant par les pouvoirs publics dans le cadre de lois dédiées que par le secteur marchand pour répondre aux normes fixées (construction, automobile...) apparaissent d'envergure. Ces actions portent sur la source ou la réception du bruit, visant à des traitements curatifs ou préventifs, de nature technique, opérationnelle, urbanistique, économique ou encore informationnelle. Nous montrons ici que la raison certainement la plus fondamentale de cette productivité relative des mesures prises et actions engagées renvoie au mode de construction de l'action publique en la matière. Le décalage constaté entre d'une part une sensibilité et un mal-être sonores croissants et, d'autre part, la multiplication des interventions réalisées tient en premier lieu au fait que l'arsenal en vigueur s'ouvre très peu aux effets du bruit sur les populations et espaces, donc qu'il n'est que peu territorialisé. Or, la problématique des nuisances sonores, et la sensibilité sociale croissante aux ambiances urbaines, puisent dorénavant principalement dans les effets du bruit sur les populations et espaces (gêne, santé, sommeil, impacts immobiliers...). A partir de plusieurs produits de recherche, portant notamment sur le Val-de-Marne, nous montrons ici la réalité et catégorisons la diversité de tels effets. Nous admettons alors que la problématique des nuisances et pollutions dégage, en milieu urbain, une complexité par nature territoriale, au point de requérir, à l'ère de la gouvernance territoriale et du développement durable, d'autres connaissances - bien plus interdisciplinaires, d'autres manières de construire l'action - bien plus concertées et territorialisées, notamment lors des phases diagnostiques - bien plus intersectorielles. La notion de vulnérabilité et le concept de territoire proposés par la géographie sociale s'affirment alors comme des clefs nouvelles de lecture et d'aide à la décision.
L'accompagnement en entreprise sert d'outil de résolutions de problèmes ou de moyen de restauration d'une motivation au travail. Mais au delà de cette fonction " orthopédique " de l'accompagnement d'autres finalités sont-elles possibles ? Peut-on observer des effets induits et informels en matière de développement de compétence ? On peut penser que l'émergence de l'accompagnement répond à de nouveaux besoins en comportement d'autonomie et d'autorégulation. Ces nouveaux comportements s'appuient sur de nouvelles compétences. Par un exemple pratique d'accompagnement du management, (les groupes de co-professionnalisation), nous tenterons de jeter les bases d'une réflexion sur l'accompagnement comme moyen de développer les gestes cognitifs nécessaires à la régulation d'un comportement autonome. Nous tenterons d'identifier les méta-compétences en travail dans les activités d'accompagnement.
Dans le cadre de la politique de modération de l’usage de la voiture en ville, l’action sur le stationnement a un rôle privilégié. Une des interventions plébiscitées par les pouvoirs publics est la tarification du stationnement sur voirie qui ne doit cependant son efficacité qu’au respect de la législation par les usagers. Or, un des dysfonctionnements de la politique du stationnement est la persistance d’un niveau de fraude considérable. Face à un tel constat, l’augmentation de l’amende est généralement présentée comme une solution radicale pour dissuader les fraudeurs. L’objectif de cet article est de montrer qu’il n’existe aucune réflexion économique solide permettant de légitimer cette proposition. Les résultats théoriques d’une analyse économique du comportement de fraude au stationnement payant relativisent par ailleurs les vertus du renforcement de la répression.
Les usages sociaux du multimédia grand-public exercent un effet prescriptif puissant sur les pratiques institutionnelles de formation. L'analogie spontanée entre des dispositifs techniques, par exemple le questionnaire à choix multiple (Q.C.M.), et certaines stratégies de formation a pu favoriser la domination d'un modèle structural à quoi l'on réduit souvent les apprentissages assistés par le multimédia. L'arrivée de la vidéo numérique n'a pas modifié cette tendance. Les notions de virtualité et de simulation doivent donc être réinterrogées par les chercheurs et les praticiens qui ont vocation à définir le contrat et les procédures qui s'instaurent entre un usager-apprenant et un dispositif assisté. La notion de procédure permet d'échapper aux pièges de la notion d'interactivité en mettant l'accent sur le statut de l'usager : c'est à la place que ce dernier peut occuper dans le dispositif que doit s'évaluer une innovation.
Un écosystème apprenant est un ensemble cohérent composé de biocènes de formation favorisant un « apprentissage ensemble » basé sur l'échange et le partage de connaissances et/ou de compétences pour mieux réussir un projet commun. Les biocènes de formation sont variés et profitent de l'avancée des technologies de l'information et de la communication. Ainsi, la plateforme MEMORAe est un environnement de collaboration organisé autour d'un ensemble d'écosystèmes apprenants partageant des ressources pédagogiques issues de biocènes de formation. Bien que partagées, ces ressources peuvent présenter un degré de pertinence plus ou moins fort selon les membres de l'écosystème et l'objectif visé. Dans cet article, nous proposons une approche de recommandation argumentée de ressources pédagogiques au sein d'un écosystème apprenant. Cette approche est basée sur un système de vote permettant à chaque membre de l'écosystème de juger la pertinence d'une ou de plusieurs ressources pédagogiques se trouvant à sa disposition dans son écosystème apprenant. Mots-clés : Ecosystème apprenant, système de vote, système de recommandation, ressource pédagogique.
Le schéma logistique d'une organisation doit appréhender, à moyen terme (3 à 5 ans), le réseau géographique d'entrepôts et de plates formes, les objectifs de délais et de qualité de service, et surtout les coûts qui constituent la variable à minimiser. L'objectif de cet article est de présenter la mise en place – sur Excel 97 – d'un tableau de bord des coûts logistiques de distribution. L'optique souhaitée est d'avoir une vision de la répartition des coûts et d'ouvrir des perspectives de réflexion sur la chaîne logistique en termes de gestion de stock, de préparation des commandes et d'utilisation des transports.
Mots-clés Approvisionnement, crise alimentaire, économie pétrolière, corruption, Venezuela Résumé A partir de plusieurs types de données, cet article propose une analyse de la traduction de certains dispositifs du gouvernement vénézuélien en relation à la production, la commercialisation, la distribution et l'approvisionnement de produits alimentaires. Il s'agit de montrer leur impact sur la vie quotidienne des habitants et d'établir un lien entre ces politiques publiques et les pratiques locales d'approvisionnement comme le ressenti et le vécu des personnes qui subissent cette pénurie sévère. Des données empiriques, obtenues à partir de l'observation directe en 2017 et 2018 dans la ville de Guatire, banlieue de Caracas, ainsi que l'examen rétrospectif des mesures économiques de la dernière décennie (1999-2018), fournissent une base pour analyser les effets de la défaillance des politiques publiques, mises en oeuvre par l'État vénézuélien, les difficultés rencontrées pour gouverner la crise et leur impact sur la population.
L'article traite des oppositions aspectuelles dans le cadre d'un projet autour d'une grammaire fondée sur la perception. Le projet propose un enseignement des temps grammaticaux en français à partir de la perception, c'est-à-dire à partir de la façon d'imaginer la scène perçue, en lien avec l'expérience sensorielle du monde, les connaissances déjà acquises et la tradition linguistique de celui qui conceptualise et parle. Dans ce cadre, la forme verbale qui apparait dans l'énoncé serait l'effet d'un calcul aspectuel se faisant simultanément à tous les niveaux de traitement des données : cognitif, discursif, notionnel, grammatical, lexical et morphosyntaxique.
Résumé Le processus de pré-implémentation (PPI) d'un projet d'intégration des SI (Système d'information) recouvre de nombreux risques pour la PME, qui n'a pas forcément toutes les compétences pour les pallier. L'objectif de cette recherche est d'analyser le processus d'atténuation des risques durant la pré-implémentation (PPI) dans la PME sous l'angle de la mobilisation des compétences. Pour cela nous commençons par préciser les différentes activités d'un PPI afin de détecter les risques potentiels et les compétences requises. Puis, nous analysons le déroulement de ce PPI dans 12 PME afin de détecter les manques de compétences pour conduire ce processus du projet d'intégration des SI. Enfin nous proposons des mécanismes d'atténuation des risques générés par ce manque de compétence. Cet article met en évidence les caractéristiques du processus de PPI en termes de déroulement des activités et de management de projet. Il souligne les risques à maîtriser pour le dirigeant de PME et les compétences à mobiliser en interne et/ou en externe lors de ce processus Mots clefs :
Cet article analyse le pilotage stratégique des coûts dans une perspective instrumentale et au travers de deux études de cas. Il s'agit de montrer en quoi les dispositifs de pilotage à base d'activités s'inscrivent dans une optique stratégique du contrôle de gestion et de tester si l'ABC est un outil pertinent de pilotage stratégique des coûts. La première partie revient sur les développements en pilotage stratégique des coûts et leurs liens avec les évolutions de l'ABC. La seconde partie présente une grille de lecture des motifs d'usage des dispositifs à base d'activités et explore le potentiel stratégique de plusieurs applications. Dans une troisième partie, nous confrontons nos développements théoriques et instrumentaux à la réalité du terrain au travers de deux études de cas.

This article analyses the strategic cost management stream with an instrumental point of view and two case studies. We try to show in what extend the Activity-based Costing developments could be included in a strategic approach of the management accounting and to test if the ABC is a relevant tool to drive the strategy. The first part synthesizes the strategic cost management developments which try to improve the Activity-based Costing method. In the first part, we describe them using the Strategic Management Accounting stream, with a link with cost management and ABC. The second part exposes a taxonomy of the reasons why using the ABC method. In a third part, we confront our developments to the field reality with two case studies.
L'objectif principal de cette étude était de rechercher la durée moyenne ou médiane que mettait un article de recherche pour être cité par un autre auteur. C'est pourquoi, nous avons relevé les données temporelles correspondant à la durée entre la publication de l'article et la publication du premier article le citant. Sachant que certains articles n'ont pas encore reçu de citation, nous avons donc constitué une base de données temporelles incluant des données censurées. A partir de ce moment, nous avons recherché un modèle mathématique qui correspond à la distribution de ces données en fonction de la quantité d'articles de l'ensemble. En utilisant la loi de hasard, (en particulier la fonction de hasard), il est possible de traiter ces données graphiquement. Très vite nous nous sommes aperçus que ces ensembles semblent suivre une distribution Log-Normal à partir de laquelle il est possible de relever 2 coefficients suffisamment significatifs pour caractériser la distribution. Le coefficient << α >> qui montre l'immédiateté de l'apparition de la première citation : plus il est petit et plus la probabilité instantanée d'apparition de cette citation est forte, ce qui signifie que si << α >> est petit la probabilité d'apparition de première citation d'un article encore non-cité est très forte dans un futur proche. Le coefficient << β >> qui indique le temps médian (pour 50% des articles) de première citation de la base de données étudiées.
Les formateurs d'adultes pour l'insertion sociale et professionnelle constituent, de nos jours, une catégorie professionnelle relativement autonome. Nous avons mené une recherche sur les représentations et dynamiques identitaires de ces formateurs grâce à une analyse relevant d'une méthodologie « croisée » de recueil de données (questionnaires, entretiens et observation de pratiques). Nos résultats montrent que les formateurs se réfèrent à trois tonalités représentationnelles et identificatoires différentes, que nous avons modélisées en un tryptique de « points de vue » professionnels : “la formation professionnalisation”, “la formation conception animation” et “la formation insertion sociale”.
L'appréhension, par certains psychanalystes, des homosexualités, des transidentités, ou des postures de sexualités et de sexuation non binaires relève souvent de l' « injure diagnostique » : elle perpètre une pathologisation de ces subjectivations non hétérocentrées et impose la conformité à un modèle de normalité psychique. Privant les principaux concernés de toute capacité symbolique, en exigeant une confession de leur ignorance, cette injure diagnostique a pour fonction de produire la vérité de leurs désirs et de leurs corps. Le propre de cette posture consiste à confondre à l'envi des considérations métapsychologiques ou techniques et des insultes directes, reprises à l'homophobie et la transphobie ordinaires. Ces considérations théoriques ou cliniques sont injurieuses du fait de leur performativité : elles produisent une subjectivité qui ne les précède pas, en dissimulant cette performativité par la référence à un espace pré-discursif, psychique, universel, qu'elles révèleraient. La resignification et le retournement de l'injure qu'effectue la perspective queer questionnent alors la scientificité de ces discours analytiques et leur expertise. En résulte ainsi, à partir de la perspective féministe des Gender and Queer Studies, une « anthropologie de la psychanalyse », du fait du croisement de deux regards. Cette « anthropologie » fait surgir la question de l'énonciation du discours analytique, qui requiert, pour que la psychanalyse demeure psychanalytique, de détailler le fonctionnement proprement analytique de la clinique et de la théorie, et d'appréhender le discours de certains psychanalystes à la fois en termes analytiques et en termes foucaldiens et féministes.

The way various psychoanalysts tackle homosexualities, transidentities or non-binary sexualities and sexuations falls under the category of "diagnostical insult": it operates a pathologizsation of non hetero-centerred subjectivation modes and imposes a model of psychic normality. Such diagnostical insult deprives those who are primarily concerned from any symbolical capacity, and demands that they confess their ignorance, in order to produce the truth of their desires and bodies. This approach consists in mixing up metapsychological and technical elements with direct homophobic and transphobic insults. Such theoretical and clinical accounts prove insulting insofar as they are performative: they produce a subjectivity which is not prior to their discourse, and hide this performativity by referring to a pre-discursive, psychic and universal reality that they claim they reveal.
Cet article s’ouvre sur une approche étymologique du terme de discrimination pour faire apparaitre tant la non-acceptation récente de ce phénomène sociétal que sa définition, au regard de laquelle l’auteure cherche à mettre en tension, par la suite, le processus de scolarisation des élèves allophones arrivants. C’est ainsi qu’aux différentes étapes des procédures administratives puis pédagogiques, des spécificités institutionnelles sont mises en évidence pour faire saillir les frontières entre la bienveillance du système et ses dysfonctionnements parfois techniques, pécuniaires, isolés en apparence et difficiles à résoudre en raison du peu d’individus impliqués et de la vulnérabilité du public faiblement francophone, dans une trajectoire migratoire plus ou moins complexe.
Ces dernières années, le yoga a connu un très fort engouement apportant par là même une image parfois galvaudée. Chacun à leur manière, différents intervenants autour du yoga (scientifiques, professeurs et pratiquants, fédérations et journaux) mobilisent des arguments médicaux, spirituel et corporels. Ces différents protagonistes font apparaître des points d'achoppements et des yogas différents. Pour les scientifiques, le yoga renvoie à une discipline philosophique ayant pour but l'union avec le divin, alors que pour les pratiquants, le yoga est, au moins dans un premier temps, d'abord une méthode, une pratique corporelle où l'expérience et la pratique sont au centre. Le savoir expert valoriserait donc plutôt une approche intellectuelle du yoga, alors que le savoir profane défend une exploration par le corps. L'approche anthropologique, grâce aux entretiens et à l'observation participante, fait à la fois apparaître les spécificités de chaque acteur, tout en montrant qu'en réalité il existe plus de similitudes que de confrontations. D'ailleurs, ces univers s'influencent réciproquement.

Yoga has been very popular these last years, bringing at the same time an overused image. Different actors around yoga (scientists, teachers and practitioners, federation and newspapers) mobilize in their own way medical, spiritual and bodily arguments. Those actors reveal different stumbling blocks and yogas. For scientists, yoga refers to a philosophical discipline with a soteriological purpose, whereas for practitioners, yoga is, at the beginning, a body practice where experience and practice are at the center. Expert knowledge highlights therefore an intellectual approach of yoga, while profane knowledge defends exploration through the body. Thanks to interviews and participant observation, the anthropological approach permits to make appear at the same time the specificities, the similarities more than confrontations of each actor. Moreover, both universes influence each other.
Le juriste doit parfois poser ses codes et outils de mesure ; mesure du temps, court forcément, de l’espace, limité évidemment, de la relation entre les hommes, rationnelle sans aucun doute. Oui, poser ses codes et outils pour partir à l’aventure au détour d’une expression, d’un concept, d’une idée encore inaboutie, encore en voie de développement. C’est ce que nous nous proposons de faire : naviguer dans les eaux troubles et sensibles de la notion « d’agriculture durable ».
La formation des usagers tarde encore à prendre toute la mesure des mutations et des enjeux induits par Internet sur les pratiques documentaires. Privilégiant l'utilisation maîtrisée de la bibliothèque, des catalogues et des bases de données, les formations méthodologiques sont loin de donner toute sa place à une question pourtant cruciale : celle de la capacité des usagers à identifier et à évaluer l'information, trouvée au hasard des recherches sur Internet. Il est vrai qu'il s'agit d'un problème assez nouveau, difficile à appréhender, échappant aux règles habituelles de l'univers documentaire familier des bibliothécaires. De plus, ce domaine est sans titulaire attitré : à qui revient la charge de former les étudiants et les usagers à l'évaluation de l'information ? Aux enseignants ou aux bibliothécaires ? Ou aux deux à la fois ? La question n'est pas tranchée. Dans le chantier pédagogique en plein essor de la maîtrise de l'information, constitué d'une multiplicité de thématiques plus ou moins bien définies, celle de l'évaluation de l'information apparaît ainsi comme l'une des plus difficiles à délimiter, si on la compare par exemple à la formation aux outils de recherche ou aux bases de données. Nous tâcherons de montrer que cette complexité, inhérente à l'évaluation de l'information, peut être une chance pour un projet de formation. Pourquoi et comment former ? Dans un premier temps, nous montrerons la nécessité, voire l'urgence d'une véritable formation des étudiants, mais aussi sa difficulté. Nous tâcherons ensuite, à partir de notre propre expérience de formateur, d'indiquer quelques pistes de réflexion et quelques propositions sur les objectifs et les contenus d'une telle formation.
L'aire méditerranéenne, particulièrement les rives orientale et méridionale, est exposée à un déficit des ressources en eau doublé d'une grande variabilité des précipitations. Afin de pallier ces difficultés, des politiques de l'offre sont menées depuis longtemps, mais celles-ci se heurtent à des limites de tous ordres : technique, économique, géopolitique, politique et environnemental. Ainsi, après la mobilisation massive de la ressource, une deuxième révolution hydraulique, basée sur la gestion de la demande, est à l'œuvre.

Title : From a supply policy to a demand management : a hydrous revolution in the Mediterranean area. Abstract : The Mediterranean territory, and particularly its eastern and southern shores, has to face a serious water shortage added to irregular rainfall patterns. In order to overcome this double difficulty, supply policies have been conducted for a long time; but they come up against limits, as well on the technical, economic, geopolitical, political levels, as on the environmental one. Thus, after having massively raised the resource, a second hydraulic revolution, based on the management of the demand, occurs.
L'éthique des vertus se développe dans les réflexions sur le management en profitant des failles conceptuelles et opérationnelles du déontologisme et du conséquentialisme qui ne sont plus à prouver (Deslandes, 2010, p. 103). L'éthique des vertus elle semble apporter à la fois un humanisme dont peut manquer le conséquentialisme et un réalisme dont peut manquer le déontologisme. On la suppose plus pertinente dans son application au management (Solomon, 1992 : 323). Cependant, les assises expérimentales de cette pertinence restent à démontrer. L'objectif de cette communication est donc de s'interroger sur la possibilité de construire une grille de lecture discursive pour appréhender les discours relevant de l'éthique des vertus chez les managers. C'est l'objet de l'enquête de terrain que nous avons menée à la FDJ sur l'éthique des vertus. La question que nous nous posons pourrait-être formulée ainsi : quel critère discursif pourrait permettre de catégoriser un verbatim comme relevant d'une justification mobilisant une conception issue de l'éthique des vertus aristotélicienne ? C'est ce que nous appelons « grille de lecture discursive » : un faisceau de critères capables de discriminer des discours.
Un segment de la grille de programmes de la chaîne publique France 5, diffusé entre 17h15 et 20h35, propose quotidiennement aux téléspectateurs un ensemble de quatre émissions dénommées " C l'info ", " C à dire ?! ", " C dans l'air " et " C à vous ". Entre chaque émission, des objets filmiques interstitiels sont disposés dans la continuité du flux télévisuel. Malgré la présence d'une fragmentation affirmée de l'assemblage obtenu, il apparaît que cette construction se voit assigner des fonctions concernant tant le téléspectateur que la chaîne télévisuelle. Nous émettons l'hypothèse que ce groupe d'éléments filmiques est structuré d'une manière spécifique pour constituer un tout singulier.
En partant de l'idée que tout apprentissage suppose une phase résolument individuelle, cet article voudrait, avec l'aide de la technologie actuelle, proposer une structure de travail dans laquelle l'apprenant ne disposerait pas seulement d'une aide à la compréhension mais serait guidé, soutenu et accompagné dans son apprentissage, c'est-à-dire dans la construction de son savoir.
Métal incontournable dans les industries de pointe à fortes contraintes thermiques et mécaniques, le béryllium peut provoquer une bérylliose pulmonaire chronique (BPC), précédée par un état de sensibilisation au béryllium (SeBe). La valeur limite d’exposition professionnelle sur 8 heures actuellement en vigueur en France insuffisamment protectrice, l’augmentation prévisible du nombre de sujets professionnellement exposés, la latence longue d’apparition de la BPC et l’absence d’outils standardisés de surveillance médicale justifient l’intérêt d’étudier des biomarqueurs d’exposition et d’effets précoces au niveau de l’organe cible, le poumon. Cette étude propose de les mesurer dans le condensat de l’air exhalé, nouvelle matrice biologique.
L'objectif de cet article est d'examiner, en absence de toute réglementation contraignante, les différentes pratiques de divulgation financière sur Internet chez les entreprises tunisiennes et de déterminer les facteurs de cette divulgation volontaire. En suivant une démarche qualitative basée sur les entretiens et une démarche quantitative basée sur une régression logistique, les résultats ont montré que la plupart des entreprises tunisiennes n'ont pas l'habitude de divulguer leurs informations financières sur Internet. Le statut de cotation et le secteur d'activité sont les principaux facteurs qui les poussent à le faire. Celles qui divulguent des informations complètes sur leurs sites sont des sociétés ouvertes et ayant une position de leader sur le marché.

The purpose of this paper is to examine the different practices and determinants of disclosure of financial information by Tunisian companies. The methodology is based on qualitative approach, using the interviews, and quantitative approach using a logistical regression. The results reveal that the majority of companies that opt for information disclosure are either listed companies or financial institutions. The obstacles affecting the decision of disclosure concern the family-owned form of the Tunisian companies and the increased competition characterizing some sectors. Firms that diffuse the detail information on the Internet are firms that are leaders on the market and are not family-owned.
Les 24 et 25 novembre s’est déroulé, à Brest, le 17e colloque de l’Association pour le développement des études et recherches épidémiologiques en santé travail (ADEREST). Ce colloque a rassemblé près de 100 médecins du travail, médecins inspecteurs régionaux, chercheurs et préventeurs pour échanger sur l’avancée des connaissances dans le domaine de l’épidémiologie en santé au travail. Trois conférences invitées portaient sur les effets sur la santé du travail à horaires atypiques, l’état des lieux du risque de cancer au sein de la cohorte AGRICAN, l’appropriation des connaissances en santé au travail par les préventeurs. Parmi les communications orales, de nombreux thèmes abordés ont été répartis selon trois thèmes : pathologies, expositions professionnelles et conditions de travail.
Le thème de cette matinée, "identité, culture et communication" m'incite à tenter une articulation de ces trois concepts avant de dresser le panorama de la recherche en France comme cela m'a été demandé. Je le ferai à ma manière, sans doute un peu provocante, à partir de ma position, l'Europe et ses "anciens parapets
L’automobile est en crise : crise de l’emploi – les effectifs employés dans ce secteur ne cessent de reculer – crise de légitimité – les élus ne jurent que par les transports en commun – crise technologique – la pollution qu’elle suscite est systématiquement montrée du doigt. Et pourtant, rien ne se fera sans elle. Il n’est qu’à voir l’appétit automobile dont font preuve les pays émergents.
Le cas des politiques d'aide dans les pays en développement par Emmanuel Matteudi Depuis la Seconde Guerre mondiale et la création progressive des agences et organisations internationales de développement, le regard porté sur la pauvreté et les politiques mises en oeuvre ont suscité bien des débats. La richesse produite dans les pays riches et émergents n'a cessé d'augmenter au regard de celle des « pays les moins avancés » ; en outre, l'extrême pauvreté, qui concerne l'hémisphère nord comme l'hémisphère sud, touche aujourd'hui 1,3 milliard de personnes 1 , soit près de 20 % de la population mondiale. Assurément, de tels écarts entre le Nord et le Sud, mais aussi entre les riches et les pauvres de la planète, où qu'ils vivent (Bourguignon, 2012), témoignent de la diffi culté, pour ne pas dire de l'incapacité de nos organisations économiques à corriger les inégalités (Piketty, 2013), mais aussi et surtout, de l'impuissance révélée des politiques d'aide au développement à engager une évolution favorable concernant la convergence vers le haut des revenus individuels et collectifs dans le monde. Certes, la production de richesses est la condition première pour concevoir le fi nancement de politiques publiques redistribu-trices, c'est une étape essentielle, une condition nécessaire, mais pas suffi sante. L'exemple des Trente glorieuses en Europe et en Amérique du Nord est là, à sa manière, pour en témoigner, et pour éviter de confondre, ou plutôt d'associer, dans une dynamique positiviste, produit intérieur brut (PIB) et développement. La montée en puissance des pays émergents atteste de la capacité de la mondialisation du système économique à diffuser les
Parmi toutes les surprises du mandat présidentiel qui se termine, et de la campagne pour désigner le successeur de François Hollande, il en est une qui mérite que l’on s’y arrête car elle est passée inaperçue. Depuis le début des années 2010, les gouvernements n’ont cessé d’affirmer leur volonté de réduire les déficits publics, notamment par le biais d’une maîtrise des dépenses, nécessaire demain autant qu’aujourd’hui. Pourquoi, dans ces conditions, les politiques suivies depuis quelques années et les programmes des candidats à l’élection présidentielle, ne s’inspirent-ils pas plus des recommandations de la Cour des comptes ?
Nous présentons dans cet article un modèle d'Interconnexion de Communautés de Pratique (ICP) ayant pour but de mettre en relation différentes Communautés de Pratique (CoPs) s'intéressant à une même activité générale. L'objectif est d'assurer la capitalisation de leurs connaissances de façon contextuelle. Ce modèle a été implémenté pour aboutir à la plate-forme TE-Cap qui a pour domaine d'application des activités de tutorat pédagogique. En particulier, nous proposons un outil d'indexation et de recherche des connaissances de l'ICP, outil offrant une combinaison de la structuration des taxonomies et de l'effet communautaire des folksonomies. Afin de valider ce travail, nous exposons les principaux résultats d'une expérimentation conduite en conditions réelles.
l'acteur territorial est l'artisan quotidien de son enclos culturel dont il façonne les limites au gré de son commerce. Cette recherche d'épaisseur est une recherche de sens à travers une sémiotique de l'échange et une pragmatique du discours. La nécessité d'une continuité de l'échange endogène est une des valeurs sur laquelle se construit le récit historique territorial. Nous examinerons les pré-requis de cette relation parfois asymétrique et proposerons à l'aide de ce que nous appellerons «la métaphore de l'escalier» une grille de lecture, à savoir l'existence de trois paliers de communication : fluide, solide et réjouissant.

the territorial actor is the daily craftsman of his cultural space. The need for a continuity of the endogenous exchange is one of the values on which is built the territorial historical account. We will examine them pre-necessary of this sometimes asymmetrical relation and will propose using what we will call a grid of reading "the metaphor of the staircase".
La tourbière de fond de dépression de la Plaine de la Sénégrière a subi des travaux de drainage en 1976, afin d'en améliorer la gestion pastorale (bovins). Le Parc national des Cévennes a entrepris de la réhabiliter à partir de 2002 en posant des barrages-seuils sur les drains. Cette opération s'est accompagnée d'une étude hydrologique (piézomètres, piézographes, limnigraphe). L'effet des barrages-seuils sur le niveau des nappes dans la tourbière apparaît très faible ; la réhabilitation de la tourbière demandera donc beaucoup de temps. Sur le plan hydrologique, la comparaison des débits à l'exutoire de la tourbière avec ceux d'un bassin versant voisin sans tourbière montre que la tourbière drainée réagit très vite et violemment aux précipitations, et qu'elle apporte un soutien efficace aux débits d'étiage. Son comportement diffère donc de celui d'une autre tourbière du même type, mais non drainée, celle des Sagnes, étudiée précédemment sur le Mont-Lozère. Enfin, il s'avère que les débits de pointe des fortes crues suivent la saturation totale des matériaux tourbeux.
Cette publication vise à dresser un panorama de nos recherches afin d'en montrer l'évolution, le processus de maturation, et de mettre en avant les différentes méthodologies et les apports significatifs concernant son objet principal : « Connaissance Compétence du Client ». Vis-à-vis de cet objet nous avons adopté un parcours allant du Knowledge Marketing vers une Interprétation physique de la Connaissance, de la Compétence et de la Co-création. Au fil de ce papier, nous expliquerons les transitions entre des étapes de recherche et nous nous attacherons à montrer la progression de notre conception tant d'un point de vue des Sciences de Gestion que d'un point de vue des Sciences de l'Ingénieur. Nous mettrons en place dans le cadre de ce travail en cours une Interprétation Quantique des états des connaissances/compétences du client avec l'exemple des technologies du web parfumé représentée par les approches de la physique quantique pour les situations alternatives de la précarité énergétique.
Cet article correspond à la participation de l'auteur à la table ronde Le travail à distance, pour les enseignants mutualisation et ressources didactiques lors de l'Université d'été « Intégration des TICE dans l'enseignement des langues vivantes » à Aix en Provence, le 30 août 1999. Les ressources disponibles sur le Web croissent d'une manière exponentielle. Avec l'objectif de « faciliter la vie » aux enseignants dans leur recherche de ressources qui leur soient utiles, des services institutionnels ont vu le jour, ainsi Educasource à l'initiative du Ministère de l'Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie avec le CNDP comme principal opérateur. D'autres sont en gestation, parmi lesquels Linguanet (à l'heure actuelle à l'état de prototype) à l'intention des enseignants de langues vivantes, et développé dans le cadre d'un programme européen. La recherche documentaire est profondément transformée avec Internet. Nous essaierons de voir vers quels types de services on s'achemine, sans qu'il existe de certitudes absolues en la matière.
Cet article vise à interroger et illustrer les apports de larges corpus oraux authentiques pour l'étude de la terminologie d'un domaine « flou », celui de l'oenologie, dans une approche contrastive français-allemand. D'un point de vue théorique, il s'agit tout d'abord de s'arrêter sur la nécessaire redéfinition de plusieurs principes de la terminologie traditionnelle en interrogeant le rôle de l'usage des termes, leur construction prototypique et leurs dimensions extra-techniques. D'un point de vue pratique, on discute ensuite, à partir du cas spécifique des données mobilisées, les contraintes pesant sur la collecte d'un corpus approprié. La dernière partie propose trois études de cas illustrant le fonctionnement de cette terminologie dans le corpus en question.
L'agriculture est une activité économique importante des ménages périurbains de la commune de Parakou au nord du Bénin. Cette activité est potentiellement dépendante d'un climat de plus en plus soumis à des variations et à des changements. L'étude vise à analyser les impacts de la variation climatique sur la production du maïs dans la commune de Parakou. L'analyse repose sur des données climatologiques (pluviométrie et température) de la période 1965-2012 et sur des statistiques de superficie et du rendement de la production du maïs de la période 1995-2012. Les différentes données quantitatives ont été complétées par des données socio-anthropologiques issues des enquêtes de terrain. Les résultats révèlent un régime pluviométrique unimodal avec une saison pluvieuse (mai à octobre) et une saison sèche (novembre à avril). L'évolution annuelle de la pluviométrie sur la période de 1965 à 2012 montre une tendance marquée par 51 % d'années excédentaires, 2 % d'années moyennes et 47 % d'années déficitaires. De plus, la température moyenne a connu une hausse de 2,4°C. Tous ces paramètres ont négativement affecté la production du maïs et son rendement. Le calendrier agricole traditionnel est soumis à des réajustements, en fonction de la perception qu'ont les populations de l'évolution du climat vers de nouveaux équilibres climatiques. Les dynamiques vont dans le sens de l'adoption de nouvelles variétés, à cycle court et l'association culturale comme mesures de sécurisation du revenu.
Le thème de la professionnalisation rencontre aujourd'hui un vif succès non seulement dans le champ de la formation mais aussi dans celui du travail. Les raisons régulièrement avancées insistent notamment sur la nécessité de finaliser davantage les apprentissages par rapport aux situations de travail, d'articuler plus étroitement travail et formation, de développer des expertises multiples,... dans des contextes d'activité qui changent de façon quasi-permanente. Notre projet consiste ici à présenter, en les ordonnant, les principaux débats et les principales orientations disponibles sur cette question (sans faire le choix de l'exhaustivité des thèses développées dans chacune des orientations
Pour mieux connaître le risque de tsunamis sur le territoire français, divers travaux sont aujourd'hui conduits. Ils concernent à la fois la recherche sur les événements historiques, la simulation numérique à partir de données vécues ou plausibles et enfin l'évaluation des préjudices potentiels pour les secteurs côtiers les plus exposés.
Cet article présente, dans un premier temps, un ensemble de dispositifs d'éducation parentale destinés aux parents d'enfants âgés de 3 à 7 ans, sans besoins spécifiques reconnus, avec un focus sur ceux qui utilisent des supports de type vidéo et/ou qui privilégient les débats entre parents. La présentation s'appuie sur un cadre général destiné à objectiver les dispositifs d'intervention dans le secteur de l'éducation et de la formation: le cadre IMOE (Intentions, Médiation, Outils, Effets). Dans un second temps, est présenté de manière plus détaillée le modèle conçu par les auteurs à partir de l'expérimentation d'une pratique d'éducation parentale au sein d'un musée à caractère scientifique. En conclusion, les caractéristiques et l'usage des enregistrements vidéo dans les dispositifs d'éducation parentale sont discutés ainsi que la place de la normativité dans ces dispositifs.

In the first part of the paper, we present a set of parenting education tools designed for parents with children aged 3 to 7 years, without any special needs. The educational tools we are interested in are the ones that are supported by videos and/or the ones that focus on exchanges/discussions between parents. Our presentation of these tools is based on a general framework which aims to objectify intervention tools used in education and training: the IMTE framework (Intentions, Mediation, Tools, and Effects). In the second part, we present a model that we conceived and elaborated from parenting education practices during experiments carried out in a science museum context in a detailed way. In the conclusion section, as well as the characteristics and the use of video recordings in parenting education tools, we draw the readers attention to the role of normativity in such educational tools.
L'étude des représentations professionnelles permet de déceler les convergences et divergences au sein d'un groupe professionnel à propos des éléments les plus « parlants » de leur univers professionnel, objets et situations équivoques et soulevant des enjeux intra et inter groupaux. Ainsi en est-il des dispositifs FOAD et de la fonction d'accompagnement pour les formateurs. Le but de notre contribution est : - de situer la fonction d'accompagnement au sein de la pensée professionnelle des formateurs au regard d'autres fonctions formatives - de proposer des éléments d'une réflexion éthique sur l'accompagnement en FOAD. Les résultats montrent que les formateurs élaborent une pensée professionnelle articulée autour de trois fonctions formatives : l'enseignement et l'entraînement, dont (développement de connaissances et de capacités), et l'accompagnement, étroitement lié aux deux autres, mais spécifiquement lié aux dynamiques motivationnelles et identitaires des adultes en formation, plus difficile à programmer, surtout auprès d'adultes aux parcours professionnel et personnel difficiles.
Le dynamisme du commerce de proximité dans les pays développés répond aux besoins de consommateurs plus exigeants en termes de praticité de l’achat – convenience - et de professionnalisme des points de vente. Ainsi, de nouveaux concepts de proximité émergent, notamment sur le modèle des « convenience stores » asiatiques et américains. S’appuyant sur deux grilles de lecture, l’une du positionnement voulu par les enseignes de la proximité (Capo et Chanut, 2013), l’autre de la mise en scène des points vente (Hoëllard, 2013), cette recherche propose une analyse de la mise en scène de la proximité dans les points de vente sous le prisme du positionnement voulu de l’enseigne. Est-il possible de mettre en scène la proximité d’un point de vente de type supérette ? En quatre phases de collecte et d’analyse de données, émerge une étude de la mise en scène des points de vente de proximité au Japon, à travers le cas des convenience stores « 7 Eleven » (le premier d’entre eux en CA et en ancienneté), montrant une mise en scène globalement en congruence avec le positionnement voulu.
Morgane Merteuil et Damien Simonin s'attachent ici à déconstruire les discours abolitionnistes sur la prostitution, en interrogant leurs effets sur la vie des principales concernées : les travailleuses du sexe. Non seulement la prostitution ne peut être appréhendée sous le prisme de la seule violence faite aux femmes, mais il est temps d'entendre la voix de celles et ceux qui se mobilisent pour reconnaître leurs droits à la libre disposition de leur corps. Se pose donc ici la question de savoir comment émanciper la prostitution du discours abolitionniste.
Le sujet qui demande l’asile au sein d’un nouvel État doit témoigner des craintes de persécutions qu’il encoure dans son pays. Une fois réalisé l’examen minutieux de son récit, les preuves corporelles de ses allégations seront appréciées par les administrations. Les autorités porteront une attention toute particulière aux corps des requérants, dans l’objectif de valider – ou pas – leur témoignage, comme si les corps avaient le pouvoir de conserver à jamais les empreintes visibles des blessures passées. Cette quête souveraine de corps meurtris érige le soma en témoin incontournable du parcours d’asile du réfugié.