nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
L’objectif de cet article est d’examiner la gestion des cadres temporels multiples dans une activité de traitement de dossiers, dans ses liens avec la qualité. Nous analysons pour cela l’activité de techniciens retraite qui ont un rôle clé pour la fiabilité de la prestation de service public de l’organisme qui les emploie. À partir d’une méthodologie croisant observations de l’activité de back-office et entretiens à visée réflexive sur des dossiers en cours, nous analysons l’activité de gestion temporelle des techniciens dans leur activité quotidienne, puis plus transversalement dans des activités de régularisation de carrières, d’installation des rendez-vous et de gestion des « erreurs » retournées par le Contrôle. Nous montrons en quoi, avec l’expérience, les techniciens appréhendent les cadres temporels dans des configurations aux dynamiques multiples, qu’ils organisent et façonnent en cherchant à ouvrir des possibilités pour cette gestion. L’enjeu pour les systèmes de travail est alors de repérer différentes dimensions de la qualité du point de vue de l’activité individuelle et collective. Il s’agit en particulier d’identifier les besoins et enjeux de la gestion temporelle, ainsi que les configurations qui permettent la gestion des dilemmes temporels ou au contraire la rendent difficile.
Cette recherche se consacre à l'étude des identités professionnelles des agents territoriaux des sports qui, aujourd'hui, doivent prendre en compte les mutations du management public territorial. Notre analyse s'appuie sur des entretiens semi-directifs menés auprès de différentes catégories d'acteurs territoriaux de la filière sportive. Les résultats montrent que les représentations des agents sur leurs métiers intègrent désormais la dimension managériale. Loin de l'image du simple agent d'exécution, ils se perçoivent désormais comme des managers, ayant à gérer des structures et du personnel nombreux. La polyvalence et la transversalité de leurs compétences sont les caractéristiques marquantes de la professionnalisation.
L'internationalisation des Petites et Moyennes Entreprises (PME) ne constituent plus une stratégie de développement et de croissance mais plutôt une obligation pour survivre. Plusieurs chemins se présenteront à la PME, avec des coûts et des niveaux d'engagements différents. Ce travail propose de se focaliser sur l'alliance stratégique qu'une PME forme avec une Grande Firme Internationale (GFI), appelée " alliance asymétrique ". Ce type de rapprochement constitue une catégorie d'alliance jusqu'à présent peu étudiée (Cheriet 2006) et permet d'entrouvrir la question des réseaux inter-firmes (Rojot, 2005) dans lesquels la PME aura des raisons de s'impliquer mais aussi, du côté des GFI, où les middle managers auront un rôle à jouer. L'étude comparative menée a permis de voir que ce type d'alliances stratégiques peut lui être d'un apport considérable, notamment en termes de réseaux et de conseil. Notre étude empirique nous a également permis d'étudier les rôles que les Middle Manager (MM) jouent dans la formation d'alliance : " la défense des options stratégiques ", " la synthèse de l'information ", " facilité l'adaptation " et " la mise en œuvre de la stratégie délibérée ".

The internationalization of Small and Medium-sized Enterprises doesn't any more constitute a strategy of development and growth, but rather an obligation to survive. Several ways are possible, but with different costs and levels of commitments. The aim of this research is to focus on the strategic alliance between SME and Large-Size Company, more collectively called "asymmetric alliance". This kind of link constitutes a category of alliance less studied until now (Cheriet on 2006) .It allows to treat the question of inter-firm networks (Rojot, on 2005) in which SME have many reasons to get implicated involved and the Large-Size company through middle managers will have important role to play. Our comparative study shows that this type of strategic alliance leads of considerable contributions in particular in networks and advice. Our empirical study shows the important roles playing by the middle manager for constitute alliance: "the defense of the strategic options ", "the synthesis of the information ","more easy adaptability" and finally "the implementation of the deliberated strategy".
Les évolutions des TIC dans l=entreprise sont marquées par un mouvement contradictoire. D=une part, les notion et les concepts à la base de ces technologies paraissent de moins en moins spécifiques, d=autre part, ces technologies prennent une place grandissante. Les TIC sont en particulier largement substituables et flexibles, et par conséquent difficiles à caractériser. Les raisons tiennent à la structure de l=offre, mais aussi aux formes d'usages de ces technologies et à la structuration des outils et applications qui mêlent indissolublement composantes techniques, éléments d=organisation, règles de procédures et processus de mise en oeuvre . L'article explore la nature et les difficultés de caractérisation de ces technologies. Il en analyse les conséquences organisationnelles, notamment en matière d'implémentation et de décision d'équipement des firmes.

Evolution of ICT in organizations are following two contradictory trends. One the one hand, definition and concepts defining these technologies are loosing specificity, on the other hand, these technologies take a growing place in organizational life. Characterization of ICT is particularly difficult as ICT are especially flexible and can be substituted easily to one another. The reasons are numerous : supply structure, organizational uses, applications structuring mixing technical devices, organization design, set of procedures and implementation process rules. The argument of the paper analyzes the nature and difficulties of ICT characterization. It develops, then, some organizational consequences, concerning, in particular, implementation and equipment decision.
L'article étudie comment les risques supportés par les entreprises organisées en équipes peuvent être gérés par des systèmes de contrôle adaptés et spécifiques au type d'équipe concerné. Des voies de recherche sont proposées.
Le suivi et la requalification des structures de génie civil suppose d’acquérir des informations sur leur comportement sous forme d’inspections, de mesures ou d’instrumentation. Cet article présente les enjeux d’une stratégie d’instrumentation efficace sur une partie d’un parc de structures portuaires. On montre en particulier les différents niveaux de redondances nécessaires et les technologies disponibles.

The survey and reassessment of existing structures is still a great challenge for the decision makers. Decision aid tools are available and are based mostly on the understanding of the in-service behaviour of structures. This paper focuses of the optimal monitoring strategy for wharf where uncertainties on the in-service behaviour are significant. Technologies selection and information redundancy are presented as major criteria for facilities management.
Cette contribution se propose de mieux comprendre comment s'y prennent des éducatrices de l'enfance endossant une fonction tutorale en situation de travail pour encadrer et accompagner des étudiantes stagiaires au début de leur formation professionnelle. à partir d'une analyse interactionnelle et multimodale de l'activité qui se déploie en situation de travail avec des groupes d'enfants, nous proposons d'étudier comment se construisent et se négocient entre les tutrices et les stagiaires des configurations de participation dans ces situations de formation sur la place de travail. Comment, dans le quotidien du travail dans les institutions de la petite enfance, les tutrices aménagent-elles pour les stagiaires des opportunités de participation à des activités éducatives ? Et réciproquement, comment les stagiaires investissent-elles ces opportunités de participation pour expérimenter, sous différentes facettes, les compétences professionnelles visées dans leur parcours de formation ? L'analyse d'enregistrements audio-vidéo réalisés en situation naturelle de travail permet de mettre en évidence trois configurations de participation principales : a) l'observation, b) la co-animation, c) la monstration. Ces configurations permettent de cerner non seulement des formats interactionnels différents, mais encore les transformations dynamiques qui caractérisent la relation tutorale dans les conditions réelles de son accomplissement.

Recent literature in the field of workplace learning has stressed the importance of guidance in the process of learning in and through professional practice. Workers do not learn just by performing specific tasks on their own; they learn when they are afforded adequate resources and when more experienced workers are able to share their knowledge and skills and assist them in their work. In line with this body of research, the paper addresses the topic of guidance at work in a specific context: that of early childhood educators and their vocational training. By adopting an interactional and multimodal perspective on guidance, the paper investigates how training opportunities are provided by vocational trainers in the context of internships. What constitutes the "practice of mentoring" in early childhood institutions? Through what sorts of "action" is guidance provided and accomplished in naturally occurring educational practices? How do mentors provide students with participation opportunities in naturally occurring educational practices? How do students engage with these participation opportunities and make use of the resources afforded to them? In this paper, three distinct interactional participatory configurations are identified, defined and empirically illustrated: i) observation, ii) joint-action, and iii) display. These configurations stress both the complexity and the dynamic nature of training practices as they occur under working conditions.
Le mot « document » s'emploie ordinairement pour désigner deux choses : d'un côté la trace volontaire qui résulte d'une activité humaine d'administration ou de communication, matérialisée grâce à l'écriture ; de l'autre, une source d'information où l'on peut puiser des connaissances. A l'ère numérique, en dépit d'une redéfinition radicale de la notion de support qui passe d'un morceau de matière à une chaîne matérielle et logicielle, le document garde cette double fonction d'enregistrement des faits ou du discours, et d'offre au questionnement du lecteur, pour peu toutefois que les contraintes du numérique que sont la fixation de l'information et la maintenance des objets d'information soient respectées.

The French word « document » is commonly used in two ways : first as the trace produced deliberately by a human activity, written down and materialized; second, as a source of information, of potential knowledge. In the digital age, the medium is becoming a complete hardware and software range and need a new definition. But the documents still have the double function of recording transactions and ideas, and offering answers to the readers' questions. However, the technology has to ensure that the content is fixed and reliable, and the information objects are maintained and preserved.
A lire, à cinquante ans d'intervalle, la conclusion du grand "reportage" que fit Albert Londres à Saint-Anne notamment, et la paratexte que l'éditeur proposait naguère du livre de M. Foucault, il semble parfois que les choses n'aient pas beaucoup changé et que la figure du psychiatre soit encore liée largement à l'exclusion que la société choisit "non par méchanceté, mais par commodité" (A. Londres).
Notre objectif de recherche à long terme est de développer un système à base de connaissances capable de produire automatiquement des logiciels de traitement d'images à partir d'une spécification faite par un utilisateur. Cet objectif a déjà été largement étudié et s'est heurté à un échec. Néanmoins, après avoir analysé les causes de cet échec, nous proposons de reprendre ces recherches en changeant de perspective pour adopter une approche constructiviste de la réalisation du système. Pour cela, il nous est nécessaire de construire un atelier d'ingénierie des connaissances en traitement d'images qui se veut le lieu de l'étude et du développement de ce logiciel. L'atelier se présente comme une ensemble d'outils logiciels partageant une même ontologie destinés à faire collaborer l'expert de traitement d'images et l'ingénieur de la connaissance afin d'aboutir à une théorie du développement d'application opérationnalisable dans un système.
De nos jours, quelles que soient les grandes questions qui se posent aux groupes humains et qui impliquent une action collective, publique ou non, celle-ci emprunte fréquemment les voies d'une médiation territoriale et sollicite les formes d'organisation et de pouvoir qui lui sont associées. Nous définirons ici cette notion d'action collective de manière très large. Nous retiendrons qu'elle concerne aussi bien l'intervention des pouvoirs publics de tous niveaux que celle d'institutions à caractère privé ou parapublic, comme les associations les plus diverses, des organismes professionnels et non gouvernementaux, etc. Ces objectifs variés, qui font appel à une action collective ou publique territorialisée, c'est-à-dire s'inscrivant dans des formes spatiales de légitimité, touchent à des registres disparates. Il peut s'agir de questions sociales visant à la production de nouvelles solidarités ou simplement de liens renforcés au sein de sociétés de plus en plus déstructurées, d'aucuns diraient « en miettes ». Certaines de ces préoccupations portent plus spécifiquement sur les jeunes, notamment ceux, plus défavorisés, des cités d'habitat social. Elles s'attachent à lutter contre leur éventuelle déviance, plus largement à définir et à installer leur place dans la société et dans l'espace social d'aujourd'hui. Ces thématiques rejoignent en définitive celles des inégalités, qu'elles se traduisent par d'innombrables formes de ségrégation socio-spatiale, matérialisées dans les figures du ghetto ou, à l'autre bout de la hiérarchie sociale, dans celles des gated-communities, ces nouveaux quartiers de riches, fermés et protégés.
Dans un contexte d'incertitudes économiques et de précarité de l'emploi, la GPEC territoriale, visant à anticiper et mutualiser les pratiques de GPEC entre différents acteurs socio-économiques d'un même bassin d'emploi, apparaît particulièrement opportune. Cependant, bâtir concrètement une GRH territoriale est difficile. A partir d'une recherche-action menée avec la Maison de l'Emploi et de la Formation de Lyon, nous essayons de comprendre les raisons de ces difficultés. Nous montrons qu'elles ne pourront être surmontées sans accepter d'entrer dans une démarche participative et anticipatrice qui facilitera le développement des interactions entre des hommes et des femmes partageant un projet commun.

In a context of growing unemployment, new HRM instrumentations outside organizations boundaries appear in order to help all the socio economic actors of a determined geographical area gathering and integrating their HRM policies. However, in spite of a consensus on the importance and the interest to focus on this level of action for managing human resources, the instrumentation of a territorial HRM is emerging slowly and with a lot of difficulties. We try to analyze the reasons of these problems. In order to overcome these difficulties, we are pointing out the importance to help and to develop interactions between people who are sharing a common project
Le travail présenté dans ce document s'inscrit dans la thématique relative à la spécification des moyens pour la capitalisation et la valorisation des connaissances des processus de retour d'expérience dans le contexte de gestion de la maintenance industrielle. Dans ce cadre, la problématique abordée est orientée plus précisément sur la proposition d'une démarche d'analyse des informations issues du retour d'expérience pour la gestion des forfaits de réparation des produits et composants de véhicules de transport. En amont, les connaissances recueillies sont matérialisées sous la forme de rapports d'expertise. En aval, les services de maintenance utilisent ces connaissances pour améliorer les stratégies en fonction de la variabilité des produits et la nature des défaillances considérées. Pour cela, nous proposons une méthodologie d'analyse des données statistiques et connaissances expertes pour améliorer le temps de réponse des services de maintenance. Cette démarche est illustrée dans le cadre d'une application d'analyse des procédures de réparation d'une fabrication de moteurs de traction pour l'industrie ferroviaire.
Dans cet article, nous proposons une méthode de modélisation de la fiabilité des systèmes multi-états par Réseaux Bayésiens. Nous allons montrer qu'en appliquant une démarche structurée de construction de modèles, nous pouvons formaliser des modèles multi-états sous la forme de réseaux bayésiens. Après un positionnement des travaux relatifs à la modélisation de la fiabilité des systèmes par Réseaux Bayésiens, nous exposons comment notre approche originale basée sur une analyse fonctionnelle et dysfonctionnelle descendant permet d'aboutir à un modèle compact de la fiabilité de systèmes multi-états.
Les médias vifs sont des supports de mémoires de masse, capables de démarrer un ordinateur. De plus, ils sont : légers, robustes, faciles à répliquer, rapides, peu onéreux. Utiliser des médias vifs pour les TICE apporte de nouveaux moyens puissants. Cet atelier vous permet de découvrir quelques médias vifs, et d'en évaluer la facilité d'usage, de duplication, de personnalisation. Nous aborderons aussi les techniques de certification.
Dans cet article, nous présentons un système interactif pour la construction d'applications de Traitement d'Images. Ce système doit constituer une aide pour l'expert en Traitement d'Images lors de l'élaboration d'une application comme lors de son exécution. Par l'intermédiaire d'une interface graphique, notre système propose à l'utilisateur de modéliser ses applications sous forme d'arbres de tâches et d'expliciter ses stratégies dans le but de les réutiliser. Il lui permet également de représenter et de tester plusieurs techniques pour résoudre une application. Pour accroître l'aide fournie par le système, il est nécessaire d'autoriser la réutilisation de parties de traitement déjà modélisées. Nous nous appuyons pour cela sur des techniques de raisonnement à partir de cas. Nous proposons un algorithme de recherche des cas et des critères qui permettent de classifier une tâche de Traitement d'Images pour savoir quand et comment la réutiliser.
Les technologies de l'information et de la communication structurent l'organisation des entreprises et des filières industrielles par de nouvelles articulations entre échanges physiques et relations informationnelles. Cet article se propose de caractériser l'évolution des relations interentreprises au sein des chaînes de valeur et les modèles d'affaires qui se font jour aujourd'hui sur internet. A partir d'études de cas, il montre que l'apparition des nouvelles formes observées est un processus plus complexe qu'une simple substitution aux formes traditionnelles. On assiste à la mobilisation de ressources-clé - localisation, information, technologie - qui sont converties en “fonctions pivots” génératrices de structures organisationnelles originales et diversifiées. Cette approche permet de caractériser plusieurs formes typées d'organisation de filières et de commerce électronique.

Information and communication technologies are shaping internal organizations and industrial sectors creating new links between physical trades and information based relations. This paper plans to characterize interfirm relationships evolution within value added chains and business economic models emerging on the internet. Observations from case studies show that such evolutions are not simply substituting older structures. They are converting key-assets (location, information, technology) into central industrial functions. Taking account of the diversity of strategies and business models, one can characterize several organizational shapes for internet activities and e-commerce.
L'environnement est au coeur d'interrogations actuelles. L'axe environnemental, un des trois piliers du développement durable, impose aux entreprises une amélioration de la gestion de leurs flux, et tout particulièrement ce qui concerne les produits en retours de consommation et les déchets. Après avoir présenté les différents liens entre développement durable/axe environnement, logistique à rebours et logistique verte, l'article soumet les résultats d'une étude de terrain sur les relations entre un traiteur de déchets et les producteurs.
L'analyse des dynamiques actuelles des espaces ruraux français apporte au chercheur son lot de paradoxes et de difficultés méthodologiques. Dans bien des cas, indicateurs de précarité et représentations positives de la qualité de vie ne convergent pas. Cette communication pose de manière très exploratoire la question de la prise en main de la problématique de la pauvreté rurale, telle qu'elle se présente aujourd'hui au géographe, en partant d'une analyse de la littérature et des études les plus récentes sur le sujet, couplée à nos observations de terrain. Nous pouvons voir que la connaissance de cette « pauvreté rurale » est très lacunaire, et que la lecture des analyses est rendue délicate par, entre autre, l'instabilité de la notion d'espace rural et les représentations subjectives du vécu des individus, qui relativisent voire contrarient les données disponibles et complexifient l'élaboration de politiques territoriales adaptées. Autant d'éléments qui invitent à construire des analyses qualitatives contextualisées et plaident pour le retour de politiques de développement territorial au plus près des situations vécues.
La guerre en Libye et le départ de centaines de milliers d'étrangers qu'elle suscite offrent une perspective renouvelée de la réalité migratoire de ce pays et des politiques qu'elle a suscitées ces dernières années. Marché du travail gourmand d'une main d'oeuvre étrangère toujours plus diverse, la Libye jouait d'une diplomatie migratoire reflétée dans un droit tout aussi versatile et proclamatoire. Vis-à-vis de l'Europe, elle sut faire des migrants sur son sol un spectre en transit auquel l'avant-poste italien, déjà isolé, ne pouvait résister, tandis que les réformes de son droit des étrangers plongeaient la plupart de ces derniers dans l'irrégularité. Faible de sa déraison en matière migratoire, l'UE a succombé à la « diplomatie pirate » libyenne et progressivement abandonné principes et garde-fous juridiques pour s'engager dans une coopération ad hoc, principalement déléguée à l'Italie, permettant de contenir la migration au Sud de la Méditerranée.
Le but de cette étude était d'une part de déterminer si le recours à une stratégie d'envoi de « Short Message System » (SMS) pouvait augmenter l'Activité Physique Aérobie (APA) chez vingt-deux élèves de seconde afin qu'ils atteignent les recommandations de l'Organisation Mondiale de la Santé qui est de 60 minutes par jour d'activité ; d'autre part si cette stratégie avait une influence positive sur les performances dans une activité de course de durée en Education Physique et Sportive (EPS). Les résultats de cette étude mettent en évidence que recevoir un SMS le matin (6 fois par semaine pendant 3 semaines), invitant à réaliser une APA, augmente de façon significative la durée moyenne hebdomadaire d'APA (de loisir). De plus, une amélioration des temps de réalisation des 3 x 400 mètres (réalisés en début, milieu et fin d'un cycle de course de durée en EPS) est observée tout en étant supérieure lorsque les élèves reçoivent le SMS du matin que quand ils n'en ont pas reçu. L'utilisation des SMS est donc une stratégie efficace permettant de rendre les élèves plus actifs. Cette technique pourrait pleinement trouver sa place au sein d'un lycée dans le cadre d'un projet faisant un lien entre l'EPS, l'éducation à la santé et les Techniques de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. Mots clés : activité physique aérobie, éducation physique sportive, message électronique
Dans le cadre de notre recherche coopérative sur les compétences que les enseignants doivent mobiliser pour utiliser les TIC dans leurs activités, il nous a semblé nécessaire de faire le point sur la notion même de compétence. En effet les changements importants entraînés par l'introduction des technologies de l'information dans toutes les activités professionnelles affectent également les outils dont disposent les analystes de l'action. Dresser un état de l'art sur ces concepts de classement des « qualités » dont tout acteur doit faire preuve en situation de travail nous aidera peut-être à avancer des hypothèses sur les spécificités que nous cherchons à définir. Après une définition succincte du concept de compétence et des éléments de critique de son utilisation dans le domaine de la formation, nous ferons un bref rappel sur les théories de l'activité humaine. Puis nous approfondirons les définitions du terme, ses composantes (individuelle et collective) et les conditions de sa mise en œuvre (notamment les ressources à mobiliser) dans le cadre des activités professionnelles. Des notions voisines (qualification) et complémentaires (performance, évaluation) seront ensuite abordées, ainsi que les différents paramètres concernant l'acquisition des compétences. Le métier d'enseignant (ou de formateur) possédant plusieurs spécificités, la définition de sa professionnalité a donné lieu à plusieurs travaux que nous essayerons de lister, revenant ainsi sur les compétences attendues (en général) de ces acteurs et les moyens de leur acquisition. Enfin la partie concernant les compétences TIC proprement dites se présentera sous forme d'hypothèses et de questions que nous espérons faire avancer collectivement dans le cadre de notre recherche. L'étude repose principalement sur des documents francophones récents.
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne. L'équipe, composée de cinq praticiens de l'IUFM de Bourgogne (Claudine Oudot, Philippe Delvalée, Mireille Duchêne, Jacques Guelorget, Patrick Grosjean), centre ses travaux sur l'analyse des compétences nécessaires pour que les enseignants puissent utiliser à bon escient dans le cadre de leur profession les outils et instruments offerts par les technologies de l'information et de la communication. Elle prête attention à la fois aux compétences de nature générale et aux compétences relatives à différentes disciplines. La contribution débute par un aperçu de la notion de compétences et de son application dans le domaine des TICE proposé par Mireille Duchêne. Est présentée ensuite une analyse des résultats de l'enquête réalisée à partir d'un questionnaire d'évaluation des compétences en informatique, audiovisuel et multimédia des stagiaires de l'IUFM de Bourgogne. Enfin, Philippe Delvalée élargit le champ de la réflexion aux usages qui sont fait du terme "compétences" dans le monde qui nous entoure.
Cet article analyse les stratégies réactives mises en place par les PME sous-traitantes de la défense dans trois régions européennes dans la décennie 1990. La première partie de l'article vise à expliciter pourquoi ces PME ont dû s'engager dans la voie d'une stratégie réactive et explicite les caractéristiques des quatre stratégies qu'elles ont déployées. Celles-ci s'étalent le long d'un spectre allant d'une sortie radicale de la défense à un ancrage volontaire en passant par deux formes intermédiaires : la compensation et la dualisation. La seconde partie de l'article vise à expliciter les ressorts de ces choix. Trois variables et deux niveaux sont retenus. Les trois variables sont les représentations des dirigeants des sous-traitants concernant l'évolution des marchés, les compétences internes des PME et les contraintes de financement. Les deux niveaux concernent l'intrafirme et les relations externes. Nous montrons in fine que si la PME possède un certain degré de liberté quant à l'interprétation interne des trois variables, le contexte externe contribue à infléchir le processus décisionnel du sous-traitant, et par conséquent contribue à forger le choix stratégique effectué.

This paper analyzes the reactive strategies set up by the sub-contracting SMEs of defense in three European regions during the 1990's. The first part of the paper explains why these subcontractors had to take the way of a reactive strategy and clarifies the characteristics of the four strategies they developed. These strategies are spread from a radical exit of defense to a voluntary commitment, via two intermediate types : the compensation and the dualisation. The second part of the paper explains the reasons of these choices. Three variables and two levels held attention. The three variables are: the SMEs managers' representations about the markets trend, the internal competencies of SMEs and the constraints of financing. The two levels relate to the intrafirm and the external relations. We argue that the subcontractors have a certain degree of freedom concerning the internal interpretation of the three variables, but the external context contributes to inflect the decision-making process of SMEs, and thus contributes to forge the strategic choice carried out.
Le développement de l'informatique pédagogique dépend de différentes sources de contraintes matérielles, institutionnelles et humaines. L'enseignant qui décide d'utiliser un ordinateur dans sa classe n'a, au départ tout du moins, qu'une influence limitée sur ces contraintes. Il subit l'évolution des matériels et des langages, il s'adapte aux choix politiques en matière d'équipement informatique, plus qu'il ne participe aux décisions et il accompagne les transformations humaines, plus qu'il ne les détermine. Pourtant, nous pensons qu'il lui reste suffisamment d'espace de liberté pour qu'une réflexion sur l'adaptation des langages informatiques aux objectifs pédagogiques de l'école ne soit pas inutile et stérile.
L'article présente dans le cas du Niger un état des lieux des conceptions des acteurs de développement. Face à un monde rural structurellement à la limite et conjoncturellement en plein bouleversement, les opérateurs du développement ont difficilement mis dans la pratique les évolutions des paradigmes sur le développement rural : un raisonnement malthusien, combiné à une conception des villages comme des systèmes fermés, mais aussi à des stéréotypes de l'organisation et du mode de répartition des moyens de production au sein des familles, comme le fait de nier les rapports de pouvoir et les conflits inhérents à ce type d'actions favorisent une représentation d'une communauté de familles élargies idéalisées, limitant de fait la palette, l'ampleur et l'impact réel des actions. Pourtant, les modes d'enquête qualitatives et quantitatives, comme les protocoles de négociation et de répartition des pouvoirs existent et sont proposés. La famine de 2005 a illustré cet écart par la difficulté d'élaborer des outils collectifs d'action et de négociation au-delà du volet diagnostic. Dès lors, un plaidoyer doit être fait pour assumer le volet politique inhérent à toute action du développement local.
La communication fait le point sur une recherche qui explore et décrit l'apport de l'autoformation dans l'insertion et le maintien en emploi d'enseignants québécois aux ordres primaire et secondaire et en adaptation scolaire. Elle contribue à mieux comprendre le maintien dans la profession que près de 17 % désertent dans les cinq premières années et à dégager des pistes d'amélioration de la formation universitaire par l'étude d'une dimension peu étudiée de la réussite professionnelle : l'autoformation. Les résultats sont dégagés de 28 entrevues en profondeur auprès d'enseignants novices, expérimentés ou déserteurs et couvrent trois dimensions : la formation à la profession, l'accompagnement à l'insertion professionnelle et le recours à l'autoformation.
Cet article prend pour point de départ des constats opérés à l'occasion d'une recherche empirique consacrée à l'analyse comparative des relations entre temps de travail et mode de vie en France et en Suède. Deux résultats sont notables : la plus grande mobilisation du syndicalisme français dans les négociation et la plus forte valorisation de la famille, en Suède, afin de profiter du temps libre. La présente contribution soutient que, pour rendre raison de des deux constats, c'est bien moins le recours à un schéma culturaliste nécessairement atemporel qu'il est pertinent de mobiliser qu'une explication par l'alliance paradoxale de pesanteurs institutionnelles (structuration des relations professionnelles, valorisation de la famille) et de changements sociaux d'ordre structurel (évolution de l'action publique, montée d'une famille " post-moderne ").

This article takes for starting point the results of an empirical research devoted to the comparative analysis of the relationships between working time and way of life in France and Sweden. Two results are important to take into account: the greatest mobilization of the French trade unionism in the negotiation and the strongest valorisation of the family, in Sweden, in order to benefit from non working time. In this contribution, we argue that the cultural theory is not relevant in order to explain these two facts. According to our point of view, an institutional approach is more likely interesting to use. We also explain the results our empirical research by the paradoxical alliance of institutional structures (types of industrial relations, place of the family within the society) and of social changes (evolution of the public action, emergence of a so-called "post-modern" family).
Dans la future société basée sur la connaissance, les connaissances constitueront des pièces de travails habituées qui seront manipulées très facilement. La comptabilité ne fait pas exception à cette pratique et aboutira à cet état suite à la standardisation des procédures, des pratiques et des méthodes comptables, au traitement intégré des données de l'entreprise, du niveau de plus en plus performant des technologies de communication, des réalisations du domaine de l'intelligence artificielle, tout comme des technologies potentielles qui "attendent" à être découvertes. Le parcours jusqu'à la comptabilité basée sur la connaissance (k-comptabilité) sera marqué par l'informatisation, la digitisation, la virtualisation, le multimédia, la mobilité et l'interopérabilité. Dans cet exposé, on parlera donc des concepts tels: connaissance, nouvelle économie, comptabilité basée sur les données (d-comptabilité), comptabilité orientée vers les informations (i_comptabilité), comptabilité dans le milieu de collaboration (e-comptabilité) et comptabilité dans la société du connaissance (kcomptabilité). Quant à la comptabilité basée sur la connaissance, on aura en vue "la matière première" et les instruments d'un tel niveau d'organisation comptable, tout comme le système informationnel intelligent de l'organisation où celle-ci (la comptabilité) va fonctionner.
L'introduction du Système Comptable Ouest Africain (SYSCOA) dans la zone UEMOA en 1998 a eu comme soucis l'harmonisation des pratiques comptables des entreprises. L'analyse des systèmes d'information (SI) d'un échantillon d'entreprises togolaises suggère que la plupart de ces dernières disposent de SI opérationnel pour le reporting et la prise de décisions stratégiques. Il ressort de l'analyse que le SYSCOA devrait contribuer à l'amélioration de la pertinence des informations générées par les SI et à une uniformisation des pratiques comptables.
L'externalisation et les centres de services partagés appliqués à la fonction administrative et comptable constituent des innovations organisationnelles rendues possibles avec le développement de l'informatique et des systèmes de gestion intégrés qui assurent une transmission de l'information en temps réel. Nous constatons actuellement le développement de ces deux formes d'organisation qui semblent répondre à la fois à un souci commun qui est l'efficience des services administratifs et comptables et à des logiques stratégiques différentes. L'objet de ce travail est de mettre en avant les déterminants de ces deux formes d'organisation et d'apprécier au travers d'études de cas si les centres de services partagés représentent une structuration intermédiaire avant l'externalisation de la fonction.
Au cours des deux dernières années, un groupe de professeurs de 6 universités du Québec se sont réunis pour rédiger 8 cas multidisciplinaires en comptabilité. Tous ces cas ont pour but d'illustrer l'activité de conseil en comptabilité professionnelle. Le matériel en cause a ceci de particulier que tous les cas réfèrent à la même entreprise. Celle-ci, de même que son secteur industriel, sont décrits en détail à travers une série de documents qui ressemblent au type de documents auquel un consultant professionnel référerait pour réaliser son mandat. Le tout, et bien d'autres choses, est placé sur un CD qui simule l'environnement de travail d'un comptable. C'est le récit de la création de cette pièce de matériel pédagogique ainsi qu'une synthèse de son contenu que nous proposons dans ce papier.
Dans ce papier, nous proposons d'envisager la définition d'aides aux apprenants dans des environnements hypermédias en fonction de la situation d'apprentissage. Nous fondons notre argumentation sur une critique du trop grand niveau de généralité des aides à l'utilisateur dans ce domaine, aides centrées sur l'interaction homme - machine. Puis nous décrivons rapidement trois grands types de situations d'apprentissage (par l'action, par instruction, et par exploration), et les principaux processus cognitifs impliqués dans ces trois situations. Cette description nous permet d'envisager des aides spécifiques aux apprentissages. Nous concluons l'article en indiquant quelques voies envisageables dans le domaine de la conception ou de l'évaluation d'applications hypermédia éducatives.

In this paper we examine the problem of help devices to learners in hypermedia environments as a function of the learning situation. Our argument is based on a criticism of the great level of generality of traditional help systems, which are mostly concerned with user-system interaction. Then we describe three main types of learning situations (by action, by instruction, by exploration) and the main cognitive processes involved in these three situations. Such a description enables us to propose specific types of help devices. In conclusion we suggest some perspectives in the domain of design or evaluation of educational hypermedia applications.
L'arrivée des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), et notamment celle des réseaux, permet d'envisager de nouveaux paradigmes pour la formation à distance (FAD) tels que la classe enrichie, la classe virtuelle, le réseau de communication, le support à la performance, etc. (Paquette et al, 1997). Nos travaux se rattachent plus particulièrement à la formation à distance en mode synchrone. Dans cette situation, le formateur et les apprenants sont présents sur le réseau à distance et au même moment, afin que le formateur puisse apporter une aide aux apprenants de façon synchrone dans leur processus. En opposition, le mode asynchrone assouplie les contraintes liées au temps puisque les protagonistes n'ont pas à se réunir au même moment, en revanche, il ne permet pas au formateur d'assister les apprenants en "juste à temps". Cette notion d'assistance en synchrone est parfois une nécessité liée aux activités d'apprentissage où un problème peut s'avérer totalement bloquant pour la suite du processus d'apprentissage. L'objectif de notre recherche est de mettre en place un dispositif permettant d'assurer un suivi synchrone des activités d'apprentissage d'apprenants distants et de pouvoir intervenir auprès de ces derniers. De notre point de vue d'informaticiens, nous souhaitons mettre à la disposition du formateur des outils lui permettant d'assurer les différents rôles qu'il peut être amené à jouer dans ce contexte.
La notion de présence virtuelle est reconnue depuis longtemps comme l'un des facteurs de succès pour les formations en ligne. L'arrivée des réseaux sociaux d'une part et des environnements personnalisés d'apprentissage d'autre part amène à actualiser et reconsidérer ces notions de présence en ligne, voire à rejoindre une présence réelle dans certains cas. Ce papier rappelle les approches possibles qui combinent web sémantique et réseaux sociaux en formation en ligne, présente un tel environnement tel que développé dans le projet OP4L et rend compte d'une première étude qualitative réalisée auprès d'un panel d'étudiants de master avec la toute première version du prototype avant de conclure sur les prochaines étapes du travail.
Reposant sur l'exploitation de 251 questionnaires renseignés par des responsables opérationnels de villes de plus de 20 000 habitants et opérant dans les secteurs du sport, de la culture et de l'insertion prévention, l'étude montre d'abord une déconnexion entre les moyens alloués et les résultats obtenus, sauf dans le domaine sportif. Lorsque cette connexion existe (c'est-à-dire dans le domaine sportif) un phénomène de cliquet à la baisse semble exister dans certaines circonstances, du fait des relations interpersonnelles existant entre élus, fonctionnaires territoriaux et dirigeants des associations contrôlées ainsi que des risques politiques, médiatiques et sociaux inhérents à ce type de décision.
Alors que ce dispositif accueille un public migrant, il est confronté à des difficultés, notamment celle de la définition du sens de son activité au sein de la psychiatrie publique. Ces difficultés mettent en exergue une "concurrence " entre les différents professionnels qui travaillent à la Pass. Aussi ce public parait remettre en cause la position des soignants, ou tout du moins brouille les frontières, notamment celle de la définition du soin avec le précaire.
Longtemps négligée dans la littérature spécialisée, la fonction de contrôle de gestion exercée en contexte PME a pourtant fait l'objet au cours des dernières années de plusieurs recherches de terrain. La comparaison des résultats de 3 de ces recherches, développées en France, au Canada et en Belgique, montre un lien fort entre le design du système de contrôle de gestion d'une PME et d'une part le style de gestion présent dans la PME et d'autre part la taille de l'entreprise, la nature des couples "Produits/Marchés" servis et les objectifs économiques privilégiés
Cette communication esquisse une taxonomie des stratégies de responsabilité sociale de l'entreprise empruntant les voies et les moyens de coopération avec des partenaires de statuts divers. Le repérage empirique qualitatif emprunte à des rapports de R.S.E. de groupes, à des analyses d'observatoires et à des cas significatifs. Cette taxonomie offre une heuristique de raisonnement pour discuter l'évolution de ces stratégies, le passage d'une catégorie à une autre et les limites de la convergence entre les engagements les plus avancés et « l'entreprise sociale » dont la théorisation qui émerge depuis quelques années offre un référentiel intéressant.
En quelques années, le web est devenu l'un des principaux vecteurs d'expression et de consommation culturelles de la société française ; les publications en ligne ont rejoint notre patrimoine. Celui-ci est d'autant plus précieux qu'il est fragile. En France, il a été décidé d'inscrire la mission de conservation de l'internet dans le sillage pluriséculaire du dépôt légal. Cependant, l'adaptation de ce dispositif juridique et scientifique à un espace de diffusion aussi vaste et étendu n'a rien d'évident. La BnF définit son périmètre de collecte par une série de restrictions successives : juridiques, techniques et économiques. Pour assurer la représentativité de son dépôt légal, la BnF a également adopté un modèle original d'archivage, qui associe des collectes « larges » du domaine national et des approches plus ciblées de sites identifiés par des bibliothécaires de la BnF ou par des partenaires. La BnF a ainsi été amenée à appliquer des logiques de sélection dans un cadre de dépôt légal. À cette fin, chaque département associé à la collecte du web a élaboré, au fil des expérimentations, sa propre stratégie documentaire. Les « correspondants » du dépôt légal du web ont adopté des logiques non pas contradictoires mais complémentaires : sélection / échantillonnage, continuité des collections / exploration de nouveaux territoires. C'est désormais à une synthèse de ces différentes politiques que la BnF doit s'atteler, dans le cadre de la refonte de sa charte documentaire et dans un contexte où les contraintes budgétaires appellent à la définition de priorités plus affirmées.
L'objet de cet article est de présenter comment un bailleur de fonds publics peut mettre en place un contrôle externe qui lui permette de s'assurer de la qualité de la gestion de l'association. Pour cela deux modalités de contrôle sont présentées : - un contrôle externe via la constitution de TBG qui serviront également de base à l'évaluation de la politique publique (par agrégation des données), - un contrôle externe via de nouvelles règles de comptabilisation et de suivi des subventions au sein des documents financiers. Cet article montre que le contrôle de gestion peut avoir des incidences sur la comptabilité financière et que les outils du contrôle de gestion ne sont pas réservés aux seuls utilisateurs internes
Dans un contexte de surcharge d'informations, la psychologie cognitive nous apprend que le fait d'augmenter la quantité d'information disponible nuit à la qualité de la décision. Mais il est plus subtil de faire la distinction entre données pertinentes, redondantes et non pertinentes et d'examiner leurs effets respectifs sur la qualité de la décision. L'auteur pose l'hypothèse selon laquelle seules les données redondantes nuisent à la qualité de la décision. L'auteur s'est livré à une expérience dans le cadre de laquelle les sujets simulaient une décision de prêt commercial. La quantité de données disponibles a été manipulée de façon qu'elle soit faible, moyenne ou élevée, ce qui a donné lieu à trois versions de la demande de crédit. Les prêteurs prévoyaient la santé financière de six entreprises emprunteuses. L'expérience a permis de constater que l'augmentation de la quantité de données redondantes nuit à la qualité de la décision. Les résultats obtenus suggèrent qu'une stratégie d'information possible consiste à cibler les utilisateurs et à leur fournir seulement les données pertinentes à leur tâche. Les résultats démontrent aussi l'utilité des aides à la décision dans un contexte de surcharge d'informations.