nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Nous ne sommes pas comme les autres cabinets d'avocats. Tout n'est pas fait pour l'argent, le pouvoir et l'ego. Cela mobilise seulement 86 % de notre énergie " (The Firm, saison 1, épisode 5). Est-il acceptable, dans notre posture de concepteur de dispositifs pédagogiques de didactiser des documents qui entretiennent des stéréotypes négatifs de la culture professionnelle cible, comme dans l'exemple ci-dessus ? Cet article présente l'image de l'avocat plaidant dans les séries télévisuelles américaines du point de vue de la déontologie. Après avoir observé les traits caractéristiques des héros contemporains par opposition avec l'image de l'avocat des années cinquante, nous analysons comment les entorses à la déontologie, véhiculées par la fiction, peuvent être utilisées pour construire notre vision du monde professionnel. Enfin nous montrons quels procédés narratifs sont utilisés pour garantir que le récepteur de la fiction ne puisse imaginer que l'univers diégétique est un reflet fidèle des pratiques professionnelles.

We're not like other firms. It's not all about money, power and ego. It's only 86 percent of what we do". (The Firm, season 1, episode 5). Is it acceptable from the perspective of designing language courses, to promote examples of negative stereotypes of the target professional culture as in the example above? This article presents the image of the trial lawyer in American television series from the perspective of ethics. After describing the distinctive traits of contemporary heroes as opposed to the fictional lawyers from the fifties, we analyze how the breaches in the code of ethics in fiction may be used to shape our perception of the professional world. Finally we show that various narrative techniques are used to make sure that TV viewers do not forget that what may happen in a fictional world is not a reflection of professional practices.
Le Centre de Didactique des Langues est engagé depuis plusieurs années dans des recherches concernant l'utilisation de l'outil informatique comme auxiliaire de l'enseignement des langues étrangères, travaux qui s'inscrivent dans le cadre de recherches plus larges menées par le Centre et qui depuis une douzaine d'années, s'intéressent au rôle que peuvent jouer la réflexion métalinguistique et la sensibilisation aux notions grammaticales de la langue maternelle pour l'accès aux systèmes grammaticaux étrangers. Ces recherches ont débouché sur l'élaboration de dossiers pédagogiques portant sur la construction et l'utilisation de notions grammaticales.
La très grande richesse de la banque de données qu'est ENCARTA, son option d'actualisation des informations par l'Internet, son accès facile nécessitant un équipement minimum, tout ceci offre à l'enseignant de langue la possibilité de bâtir des activités qui, au-delà de l'objectif civilisationnel, aident au développement des quatre compétences linguistiques fondamentales tout en initiant à une méthodologie de la recherche documentaire. On objectera que la banalisation des accès à l'internet dans les établissements scolaires va rendre rapidement caduc ce genre d'utilisation puisqu'on retrouve la même démarche de recherche de l'information avec des ressources multipliées. Or cela peut justement permettre de préparer ce travail sur l'internet ou de le remplacer avec la garantie que les élèves ne s'égareront pas dans l'immensité de la toile.
À en croire le critique, tout serait parti d'une suggestion de Francisque Sarcey (Le Temps, 17 janvier 1870) : traiter gaiement au vaudeville le thème de l'adultère, sans mélancolie ni fonds d'amertume, à rebours du George Dandin de Molière. Le pari aurait été aussitôt relevé par Labiche et son collaborateur Edmond Gondinet dans Le Plus Heureux des trois, un vaudeville où l'adultère est bien plus qu'un thème et une ressource dramatique : un principe dramaturgique gouvernant toute la comédie.
Dans un article récent, l'historien de la Révolution française Jean-Clément Martin attire l'attention sur l'importance cruciale, et peut-être sous-estimée, des premières années du xixe siècle dans l'émergence et la fixation d'un grand récit national. En ce qui concerne la France, estime-t-il, " les étapes constitutrices de [l']historiographie nationale doivent être réexaminées [...] à partir des écrivains du premier xixe siècle, plus importants que leurs successeurs de la IIIe République ". Si l'auteur parle ici d'historiographies nationales de façon générale, son propos demeure pertinent dans le cas particulier de l'historiographie littéraire de la France. À la faveur d'études consacrées aux programmes scolaires ou au renouvellement de l'histoire littéraire dans l'Université lansonienne, on a souvent insisté sur le rôle de la IIIe République naissante dans la stabilisation du canon littéraire de la France. Utile en elle-même, la focalisation sur le dernier xixe siècle a néanmoins pu conduire à négliger certaines orientations prises au cours des décennies antérieures. Il en est longtemps résulté une relative méconnaissance d'autant plus préjudiciable qu'une part considérable des décisions patrimoniales ayant contribué à forger l'institution littéraire moderne ont été prises longtemps avant l'avènement durable de la République.
Le titre l'annonce : il s'agit de réfléchir à l'histoire scénique et discographique de La donna del lago dans la seconde moitié du vingtième siècle, avant, pendant et après ce que la critique a appelé la " Renaissance Rossini ". Le sous-titre déroule déjà le fil directeur de cette brève étude dont l'ambition est de ressaisir une esthétique de l'entre-deux, ou une esthétique de transition, et de comprendre la manière dont elle a pu être perçue et rendue par quelques interprétations, scéniques et vocales, entre 1958 et 2001.Les deux bornes de cet article, qui ne prétend à aucune exhaustivité, sont d'une part la production du Mai musical florentin en 1958, sous la direction musicale de Tullio Serafin, et d'autre part la production du Festival de Pesaro en 2001, direction musicale de Daniele Gatti, mise en scène de Luca Ronconi - il s'agit en fait de la seconde production pesarese après celle de 1981-1983, dirigée par Maurizio Polliniet mise en scène par Gae Aulenti. Cette recréation du début des années 1980 fut un moment pivot dans l'histoire de la redécouverte, de la résurrection même, de La donna del lago, d'abord parce que cette première production de Pesaro se fondait sur l'édition critique de la partition.
Reconnaissons la fragilité et l'évanescence du théâtre de Théophile Gautier : ne semble-t-il pas écrit pour déjouer toute appropriation savante et échapper à la glose ? Voilà un théâtre en apesanteur, qui soumet le lecteur à l'injonction du titre de la comédie Regardez, mais ne touchez pas. Ce théâtre est surtout celui de la variété et de la diversité ; il ne creuse aucun sillon profond, multiplie les expériences éphémères et les appropriations passagères, passe furtivement du mystère (Une larme du diable) à la bastonnade (Le Tricorne enchanté), explore la comédie de cape et d'épée (Regardez mais ne touchez pas), l'arlequinade (Pierrot posthume), le proverbe dramatique (La Fausse Conversion ou Bon sang ne peut mentir), le vaudeville (Un voyage en Espagne), le mélodrame (La Juive de Constantine), même les couplets d'opéra-comique (Maître Wolfram) ; il n'omet pas de fournir prologue ou poème en vers à quelques événements contemporains (l'ouverture de l'Odéon, un anniversaire de Corneille) ou à quelques œuvres jugées novatrices (Falstaff de Meurice et Vacquerie, Henriette Maréchal des Goncourt). L'on pense, au rappel de ce répertoire succinct et mobile, comme travaillé par la conscience du transitoire, à une autre injonction devenue adage - que Gautier aurait pu faire sienne pour quelque titre de proverbe dramatique : " Glissez mortels, n'appuyez pas ". Théâtre modeste donc, comme écrasé par la masse des feuilletons dramatiques écrits par son auteur, trop lucide face aux travers et aux simplismes de la scène contemporaine : le compte rendu des œuvres d'autrui n'a-t-il pas limité et occulté la création théâtrale propre ? La production dramatique de Gautier ne serait-elle pas offusquée, aussi, par le génie narratif des romans où le théâtre idéal trouve refuge - au chapitre xi de Mademoiselle de Maupin comme dans Le Capitaine Fracasse ? Le ballet, peut-être à cause du succès durable de Giselle, parce que la reconnaissance scénique fut gagnée dans ce genre, constitue à nos yeux le seul véritable lieu d'accomplissement de Gautier dramaturge. Regrettons que le corpus poétique du maître, lorsqu'il intègre les vers colorés, variés, éclatés du Tricorne enchanté ou ceux de Pierrot posthume, condamne ces pièces poétiques mais aussi dramatiques (et comiques !) à demeurer enfermés dans le livre : à rester lettres mortes.
Le problème de la consommation abusive d’alcool en Russie semble préoccuper actuellement les dirigeants politiques, qui adoptent des mesures prohibitives afin de faire baisser la consommation. Ces mesures s’accompagnent d’un discours qui s’inscrit dans les enjeux communicationnels de justification du pouvoir et de crédibilisation de sa politique anti-alcool. Ainsi, la présente étude s’interroge sur les stratégies de persuasion, construites par le pouvoir à partir des représentations historiques et culturelles de la société contemporaine liées à l’alcool. L’objectif final de l’appropriation de ces représentations par le discours du pouvoir semble être leur transgression ainsi que l’acceptabilité d’une nouvelle culture de la consommation modérée.

The problem of strong liquor abuse in Russia seems to be a major concern for officials and politicians who have taken different regulatory steps to curb consumption. In the wake of these measures, a discourse has emerged in order to justify government policies and gain credibility, which constitutes a communication challenge. This paper will study persuasion strategies that Russian political leaders implemented, drawing on common historical and cultural conceptions of liquor drinking characteristic of Russian society but increasingly perceived as transgression of the norm. Such instrumentalization by political discourse presumably aims at phasing out existing norms and promoting the acceptability of a new culture of moderate drinking.
La question des guides de voyage peut paraître curieuse, voire paradoxale, s'agissant de Gautier, qui a toujours proclamé, comme son ami Nerval, le désir de voyager selon son bon plaisir, en n'ayant pour règle que le refus de la ligne droite et des itinéraires obligés. " Caprices et zigzags " seraient donc au fondement de la poétique viatique de Gautier. On peut pourtant observer que ses destinations n'ont rien d'original. La Suisse, la Belgique, l'Allemagne, la Russie même, ont aussi été visitées, à la même époque, par Dumas, pour citer un autre grand voyageur du XIXe siècle. Les parcours méditerranéens de Gautier sont également tout à fait classiques : l'Espagne, l'Italie, la Grèce, la Turquie et l'Égypte constituent, de manière échelonnée, entre 1840 et 1869, une sorte de voyage en Orient qui renvoie à l'"Itinéraire" de Chateaubriand, la Terre Sainte en moins, - mais Nerval lui-même avait évité Jérusalem.
Dans cet article nous étudions les connaissances professionnelles d'une enseignante de physique en 4ème en lien avec son action dans la classe. Le cadre théorique est celui des PCK (Pedagogical Content Knowledge) en ce qui concerne les connaissances des enseignants et de la théorie de l'action conjointe en didactique en ce qui concerne les pratiques de classe. Les données sont constituées d'enregistrements vidéo. L'analyse se fait à deux échelles, méso et micro, ce qui permet de prendre en compte différents niveau d'explication de l'action de l'enseignant en classe. Notre méthode nous a permis de reconstruire deux PCK liées aux difficultés rencontrées par les élèves. Dans la situation observée, la mise en œuvre de ces PCK ne semble pas être pertinente pour pouvoir diagnostiquer de manière correcte les difficultés des élèves. Nous discutons des limites du cadre des PCK ainsi et nous proposons quelques pistes pour la formation des enseignants.

This paper deals with a teacher's professional knowledge in relation with her action in the classroom. The theoretical framework is based on PCK (Pedagogical Content Knowledge) concerning teachers' knowledge, and the joint action theory in didactics concerning the action in the classroom. Our data is composed of videos taken in a physics class at grade 8. The analysis is carried out at two scales, the méso and micro scale, which enables us to take into account two different levels of explanation of the teacher's action in the classroom. Our method led to the reconstruction of two PCK related to students' difficulties. In the situation which was observed, the implementation of these PCK does not seem relevant to enable the correct diagnosis of students' difficulties. We discuss the limitation of the PCK framework and make some propositions for teacher training.
Cet article propose de décrire les activités d'un scénario pédagogique, réalisé pour des étudiants de première année de droit de la faculté de Grenoble dans le cadre de l'apprentissage de l'anglais de spécialité. L'adstrat professionnel juridique que l'on trouve dans le film Vera Drake peut servir de support dans une démarche de pédagogie de projet qui vise l'authenticité de tâches menées par les étudiants, à savoir la mise en scène d'une étape d'un procès au pénal selon le modèle de l'adstrat professionnel. L'article montrera comment le projet, piloté par l'objectif d'appropriation de la langue et culture de spécialité, utilise dans un second temps le document authentique, un article du Times, puisé dans la rubrique " law supplement ", comme outil lexical et de création de contexte énonciatif pour réaliser la tâche finale.

This article proposes to portray the different steps of a learning scenario created for students enrolled in the first year of the Grenoble law school who chose English as a foreign language as part of their curriculum. The court room extract that can be found in the film Vera Drake may be used as resource material to be copied according to the pedagogic strategy which aims at creating authentic tasks for the learner in English for Specific Purposes (ESP). The students are required to perform a task coherent with their professional goal, that is to say, they will be expected to act a prominent scene from a criminal trial. This article will describe how the scenario is led by the necessity to perform meaningful tasks using the target language and also uses an article taken from the Times, law supplement, as a "legal words" tool box and inspiration to create the denunciative context necessary to perform the play.
Parmi les " voies d'avenir " de la sociocritique récemment ouvertes par Pierre Popovic dans la revue Pratiques, est suggérée l'étude renouvelée du théâtre. Au-delà des premiers corpus privilégiés par la sociocritique en ses débuts, notamment le roman français du XIXe et du premier XXe siècle, il s'agit aujourd'hui de continuer à " ouvrir à la lecture sociocritique tous les quartiers de l'immense ville des textes ", fiction, roman, poésie ou théâtre - tout ce qui relève d'une " intervention individuée sur les mots qui convoient le cours des choses ".
La transition démocratique a d'abord été étudiée à propos de la Grèce, de la péninsule ibérique et de l'Amérique latine, avant de concerner l'Europe centrale et orientale. De ce fait, on a quelque peu négligé le cas de l'Allemagne, pourtant riche en transitions au cours du xxe siècle. Cette étude fait d'abord le point sur les théories de la transition (ou de la " transformation " comme on dit en Allemagne), aborde ensuite l'explication traditionnelle du " retard " démocratique de l'Allemagne et confronte les théories à l'évolution de l'Allemagne après 1945. La réussite politique de la transition de 1989-1990 semble indiquer que les valeurs démocratiques n'ont pas seulement été intériorisées par les Allemands " de l'Ouest " au cours des décennies qui ont suivi la capitulation allemande.

Since the late Seventies transition towards democracy was a question relevant for Greece, the Iberian Peninsula, Latin America and then Central and Eastern Europe. In the specific case of Germany, a country where many transitions occured during the 20th Century, this topic seems to have been somehow neglected. This study first focuses on the theories of transition (or "transformation" as the Germans say), then deals with the classical "explanation" of Germany as a "late nation" and finally contrasts various theoretical approaches with German history since 1945. In political terms the transition following the opening of the Berlin Wall has turned out to be an entire success, which could mean that the people of the former German Democratic Republic also embodied democratic values during the Cold War.
Le volume horaire des langues à la Faculté de Droit de Grenoble a diminué de moitié en 5 ans. Il est donc nécessaire d'adapter la pédagogie de projet afin de concilier les besoins des apprenants et la diminution des moyens à leur disposition. Le scénario pédagogique que nous proposons de présenter s'articule autour du légendaire cinquième amendement de la Constitution américaine. Il tente de respecter la démarche actionnelle dans laquelle tous les étudiants peuvent prendre une part active à leur apprentissage dans un contexte peu propice à la production orale. Les phases de production font l'objet d'un travail en autonomie guidée. La tâche finale de prise de parole en continu est rendue possible en utilisant des moyens multimédia : lecteurs MP3 ou téléphones portables des étudiants comme ressources documentaires et moyens d'enregistrement.

In the past five years, the number of hours dedicated to learning foreign languages at the Grenoble Law School has been reduced by half making it necessary to design teaching strategies to match the drastic decrease of means while meeting the learners' needs. The following learning scenario is based on the fifth amendment of the American Constitution. It focuses on task-based language learning where every student can take an active part in the learning process in an environment unfavourable to the practise of oral skills. The task involving oral production is carried out outside the classroom and sent via e-mail to the teacher for assessment. The students use their mobile phones or MP3 players in order to record their production.
Cet article présente les résultats d'une enquête de terrain menée auprès de 55 étudiants de la Faculté de droit de Grenoble en 2010. Le point de départ de l'étude est une interrogation sur la valeur ajoutée de l'utilisation des FASP télévisuelles en cours d'anglais juridique si les étudiants regardent déjà ces séries dans la sphère privée. Les résultats de l'enquête montrent que, non seulement la FASP juridique n'est pas très populaire auprès de ce public mais que, de plus, elle est regardée majoritairement en français. Ces deux éléments combinés fournissent des pistes intéressantes d'exploitation pédagogique de ce support.

This article presents the results of a questionnaire submitted to 55 students from the Grenoble Law School in 2010. The starting point was to reflect on the benefits of using TV FASP in Legal English classes, if the students had already watched the same series for pleasure. The results of this study show that, contrary to expectations, legal FASP is not very popular amongst law students and is mainly watched in French. These combined elements provide interesting pedagogic leads in the use of legal FASP for didactic purposes.
Castil-Blaze (François Henri Joseph Blaze, 1784-1857) a laissé, dans l'histoire de la musique, l'image d'un traduttore/traditore, adaptateur sans scrupules de quelques chefs-d'œuvre lyriques de l'ère romantique. Ces opéras étrangers " castil-blazés " sont bien connus : Le Barbier de Séville d'après Rossini, joué à Lyon en septembre 1821, Robin des bois, donné à l'Odéon en décembre 1824 (version française du Freischütz de Weber), Euryanthe à l'Académie royale de musique en avril 1831 (d'après le même Weber). Sont tout aussi célèbres les foudres lancées par un Berlioz, son successeur dans les colonnes du Journal des débats, contre l'impudent pasticheur. Il convient pourtant de réévaluer le rôle de vulgarisateur, ou de passeur, joué par Castil-Blaze, à une époque où les notions d'autonomie organique de l'œuvre et de propriété artistique commencent seulement à s'imposer pour fonder l'ethos romantique du créateur. Il faut aussi rappeler l'important rôle joué, dans la vie musicale, via la presse et l'édition, par le musicographe Castil-Blaze, critique aux Débats de 1820 à 1831 (avec " XXX " pour signature) ; parmi ses ouvrages : une Histoire de l'opéra-comique (laissée inachevée), De l'Opéra en France (1820), L'Académie impériale de musique, de 1645 à 1855 (1855), L'Opéra-Italien de 1548 à 1856 (1856). Parmi ces ouvrages de compilation et de réflexion, s'insère le Dictionnaire de musique moderne, publié en 1821 (Paris, Au magasin de musique de la lyre moderne)3
Dans la conception musulmane, la vie est considérée comme sacrée. Il n'y a donc que Dieu qui puisse reprendre ce don qu'il a fait à l'homme. L'euthanasie et le suicide assisté sont donc tout deux proscrits. De façon corollaire, le médecin est dans l'obligation de soigner son patient lorsque la maladie est curable et de l'accompagner dans le processus de guérison, sans obstination déraisonnable si celle-ci s'avère au-delà du ressort thérapeutique connu. De ce fait, et quand les soins hospitaliers ne s'imposent plus, la fin de vie est préférable en milieux familial. L'enterrement rapide avec assistance de la mosquée ou d'une autorité religieuse, est vivement recommandé.

The philosophy of Islam considers life to be sacred. Only God can take away this gift that He gave. Consequently, euthanasia and assisted suicide are both prohibited. In a similar manner, when a sickness is curable-not beyond therapeutic means-, a doctor is obligated to heal his patients and support their healing process, without unreasonable obstinacy. Thereupon, when hospital care is no longer required, spending one's last moment with one's family is preferable. A prompt burial, with the assistance of a mosque or a religious authority, is strongly recommended.
Nous montrons tout d'abord en quoi le paradigme de la modélisation physique particulaire masses / interactions présente deux propriétés essentielles nécessaires à un outil de création informatique pour le mouvement visuel : la généricité et la modularité. Puis, nous abordons trois questions fondamentales liées aux conditions technologiques et théoriques pour l'émergence d'un art du mouvement visuel. La première est la faible utilisation des propriétés de généricité et de modularité du modèle physique dans l'animation par ordinateur qui, mettant l'accent sur le réalisme, favorise des modèles au cas par cas d'objets réels. La deuxième est que la mise en forme visuelle du modèle physique particulaire n'est pas non plus traitée de manière modulaire et générique, ce qui limite ainsi considérablement son usage pour les arts visuels. Au centre de cette difficulté se trouve la question d'un outil de modélisation libre de la topologie spatiale, adaptée au modèle particulaire. Ces deux conditions sont nécessaires à l'émergence d'un art du mouvement visuel. La troisième difficulté est d'ordre artistique. La relation image / mouvement a été maintes fois traitée dans les arts visuels, mais les spécificités d'un art du mouvement visuel n'ont jamais été élaborées pour ellesmêmes. Sont en cause ici les réminiscences de " l'ut pictura poesis ", ramenant un art à l'autre et la prise de position moderniste oeuvrant à les séparer clairement. Ainsi, ni un art du mouvement visuel ne peut naître, malgré toutes ses prémisses séculaires, ni des bases solides d'un art multisensoriel ne peuvent être élaborées. Nous commençons ici une analyse dans l'objectif de rompre ces digues pour poser les bases de nouvelles formes artistiques fondées sur le temps comme donnée première.
La recherche qui est présentée ici a été menée en mémoire de ΌΕΑ de didactique des disciplines scientifiques à Lyon 1. Nous avons effectué une analyse linguistique de textes de professionnels du milieu agricole. Par ce travail nous voulions analyser la transposition didactique d'un savoir biologique, agronomique dans le cadre non formel de l'information professionnelle, les transformations que ce savoir subä et le type d'information qui parvient aux agriculteurs.
Cet article rend compte d'une recherche dont l'objet est l'analyse des conceptions d'éleveurs en santé animale. Le savoir de référence est de type systémique, il provient de l'écopathologie. Nous montrons comment un rai-sonnement systémique est reconstruit par les éleveurs à partir d'un raisonne-ment de type causal, et plus généralement que les éleveurs ont des conceptions différentes de celles des vétérinaires; ceci ne les empêche cependant pas d'intégrer en partie Ie modèle écopathologique. Mots clés : conceptions, conseil vétérinaire, pratique professionnelle, écopathologie, maladies d'élevage.
Le concept de vie est rarement enseigné en tant que tel dans les classes du secondaire en France. Comme nous le montrerons dans cet article, il n'existe pas de consensus dans la communauté scientifique actuellepourdéfinirce concept-clé de la biologie. Tout au long de l'histoire, et encore aujourd'hui, deux conceptions coexistent et sont à l'origine de différentes théories : l'animisme et le mécanisme. Dans ce contexte non consensuelnous nous sommesposé les questions suivantes : comment les élèves de sixième se représentent-ils le vivant ? Quels critères donnent-ils pour déterminer ce qui est vivant ou non ?
La plateforme LARA-3D, développée au Centre de Robotique de Mines Paris, est un système de télémétrie laser embarquée sur véhicule permettant de numériser des environnements routiers ou urbains à la vitesse du déplacement, et d'obtenir ainsi des nuages de points 3D denses. Nous présentons l'utilisation de ce système à des fins de mesure de distances de visibilité sur des routes, effectuée dans le cadre du projet SARI/VIZIR, en partenariat avec le LRPC de Strasbourg.
La carrière lyrique de Maria Callas, aussi exceptionnelle qu'elle ait été, a été également remarquable par sa brièveté. Le premiers signe de déclins sont apparaus dès l'âge de 36 ans et la voix se tait à 40 ans seulement. Si la littérature a abondamment commenté cette détérioration précoce, elle a peu analysé ses caractéristiques. Le but de notre étude est de réaliser une analyse perceptive puis acoustique d'airs enregistrés par l'artiste à son zenith, puis lors du déclin. Nous avons établi une analyse descriptive de différentes altérations perçues à l'écoute, puis confronté ces observations aux analyses acoustiques.

The lyric career of Maria Callas, though exceptional, is also noteworthy for its brevity. The first signs of downturn appeared at the age of 36 and her voice fell silent at only 40. Though the literature has massively commented on this premature worsening, few analyses of its characteristics have been made public so far The purpose of our study was to realise a perceptual and acoustical analysis of recorded arias by the artist at the climax to the fall. The audible impairments were first verbally described, and then compared to acoustical observations based on spectrographic analyses and fundamental-frequency measurements.
Dans cet article, nous proposons une structure de pilotage d'un système automatisé de stockage/déstockage (AS/RS) à convoyeur gravitationnel basé sur un modèle réseau de Petri Coloré (RdPC). Le modèle RdPC de l'AS/RS est utilisé comme observateur d'état pour fournir l'état du rack dans un système de contrôle en boucle fermée. Nous introduisons dans le système de contrôle un bloc d'optimisation comme processus de décision qui effectue périodiquement, une optimisation temps réel. L'objectif de la méthode d'optimisation proposée est de trouver les meilleurs emplacements à déstocker dans le rack pour un lot de demande de clients et ceci en minimisant le nombre de cycles de déstockage et par conséquent d'améliorer le débit de sortie du système.
Nous possédons chacun dès notre naissance un instrument vocal, unique et personnel. Il nous sert à nous exprimer, à communiquer avec l'autre. Il est aussi instrument de musique, aux multiples possibilités d'expression en hauteur et en timbre. Dans ce chapitre qui fait suite au chapitre sur la physiologie de la voix parlée, nous allons explorer la voix dans ses expressions musicales. Que notre voix soit parlée ou chantée, nous faisons usage du même instrument. Les différences entre voix parlée et voix chantée ne sont donc pas anatomiques. Elles proviennent du contrôle de l'instrument, de l'exploration de ses possibles, de la conscientisation de son usage. Il faudrait tout un livre pour décrire les propriétés physiologiques de l'instrument vocal en voix chantée. Nous faisons le choix ici de résumer certains aspects, à partir de la littérature et de nos recherches propres. Nous nous intéressons aux questions de contrôle de la hauteur et de gestion du timbre, en laissant de côté les aspects de physiologie respiratoire et de neurophysiologie.
Dans ce travail présenté au colloque scientifique organisé en l’honneur de Claude Lobry nous nous focalisons sur une approche structurelle des systèmes qui a été le fil conducteur de beaucoup de nos travaux. Les capacités de modélisation de cette approche et la puissance de l’outil graphique associé sont mises en lumière. A titre d’illustration on considère le problème de rejet de perturbations par retour de mesure en utilisant des outils géométriques et graphiques.

In this work, which was presented at the conference in honor of Claude Lobry, we focus on a structural approach of systems which was the mainstream of our research. The modeling ability of this approach and the power of the associated graph tools are enlightened. As an illustration we consider the disturbance decoupling problem by measurement feedback and solve this problem using geometric and graph techniques
De nombreux tests perceptifs font intervenir la méthode de comparaison par paires afin d'évaluer des dissemblances perçues entre sons. Cette méthode permet une mesure directe de la dissemblance mais entraîne des tests longs lorsque le nombre de stimuli est grand. Une alternative est d'utiliser la méthode de classification libre qui est souvent mise en œuvre pour l'étude de panels de sons plus larges. Malgré tout, des travaux ont montré que cette méthode n'est pas toujours adaptée à l'évaluation de la dissemblance. La recherche d'un test permettant l'évaluation d'un grand nombre de stimuli a permis d'adapter une méthode provenant de la perception visuelle. Pour cette méthode, que nous appelons comparaison à une référence, la tâche consiste à évaluer la similarité d'un groupe de stimuli par rapport à une référence. Afin de connaître les limites et biais potentiels de la méthode, nous avons simulé les jugements d'auditeurs sur la base de matrices de dissemblances "artificielles" et ainsi obtenu des indications sur plusieurs paramètres, tels que le nombre de stimuli ou d'auditeurs, nécessaires à une estimation précise des dissemblances. Le principe et les résultats de la simulation seront dans un premier temps décrits. Nous avons ensuite appliqué cette méthode à l'évaluation perceptive des enceintes acoustiques et plus particulièrement à l'évaluation de leur restitution du timbre. La méthode de comparaison à une référence a été utilisée pour analyser les deux corpus de sons testés par Lavandier et al. pour des mesures de dissemblances effectuées sur 12 enceintes en utilisant la comparaison par paires (JASA, 2008) et sur un panel de 37 enceintes avec la classification libre (Forum Acusticum, 2005). Les résultats perceptifs sont comparés à ceux obtenus par Lavandier et al. Cette comparaison des méthodes permet d'évaluer et de valider l'utilisation de la méthode de comparaison à une référence.
L'éducation sexuelle, la contraception, la prévention du sida sont des thèmes que les enseignants et les personnels de santé de l'éducation nationale doivent aborder avec les élèves. Ce fait est posé par les institutions nationales et internationales depuis bientôt quinze ans pour le sida et depuis bien plus longtemps pour l'éducation sexuelle. Pourtant de nombreuses résistances persistent du côté des parents et parfois aussi des enseignants, alors que les élèves sont demandeurs et que la nécessité sociale est présente et parfois pressante. Nous voulons dans cet article faire un lien entre les travaux récents en sciences sociales et en médecine sur la prise de risque, et ceux de la didactique. Nous pensons ainsi poser un autre regard sur la prévention à l'école et proposer des pistes pour la recherche en didactique des sciences et pour la formation des enseignants.
Grâce à l'évolution des aimants permanents, les machines synchrones sont devenues de plus en plus performantes. Une étude bibliographique a permis de mettre en avant les différentes structures apparues récemment dans la littérature scientifique. Hormis les machines à flux transverse, les machines à flux radial ou axial double entrefer apportent des garanties en termes de performances : augmentation du couple, de la puissance, amélioration du rendement. L'objectif de cet article est de discuter des performances d'une machine à flux axial à aimants permanents double entrefer et d'une machine à flux radial à aimants permanents double entrefer. Ces comparaisons se font à l'aide de modèles analytiques et d'une optimisation sous le logiciel Cades. Le dernier paragraphe est consacré à une étude par éléments finis en 3 dimensions sous FLUX de la machine à flux axial double entrefer.
La Caraïbe s'est imposée dans l'imaginaire collectif occidental comme une région propice au tourisme de « farniente », dont on ne retient que les plages et palmiers. Cependant, les pays caribéens se sont engagés depuis plusieurs années dans une démarche de diversification de l'offre touristique, qui séduit de plus en plus de visiteurs. Ce travail propose donc une analyse de l'impulsion donnée aux nouveaux types de tourisme proposés par la Caraïbe, de leur mise en place dans un espace qui, malgré tout, est loin d'être uniforme, mais également des impacts sociétaux et culturels qu'ils sous-tendent.
Dans son Apologie de l’abbé Galiani, Diderot attaque la conception physiocratique du droit absolu de propriété et lui oppose le principe de l’utilité générale qui en justifie la limitation. Cet article interprète la critique de Diderot à partir des catégories républicaines : la protection contre la domination d’autrui y apparaît comme la finalité de la société, et la misère comme une forme, extrême, de la dépendance vis-à-vis d’autrui, contre laquelle l’autorité politique légitime doit lutter.
Cet article traite des logiciels libres et des projets de développement open source, c'est-à-dire de l'apparition d'une forme de production non-marchande du logiciel. Sans paiement ni investissement financier important, sans planning ni design préalable, des produits aussi complexes que Linux ou Apache ont pu voir le jour, comme s'ils sortaient d'une sorte de « chaudron magique » (Raymond, 1999). L'article cherche à comprendre et à dissiper les mystères de ce chaudron magique, en s'intéressant aux contraintes techniques de la production et au cycle de développement et de vie des logiciels; ces données étant rapprochées du cadre institutionnel existant (le copyright ou les licences open source (GPL, etc.)). Les formes d'organisation et de coordination de ces projets reposent alors sur la modularité, une certaine division du travail et un contrôle sélectif et hiérarchisé des différentes contributions. Ils s'inscrivent dans un schéma général "d'invention collective", où le libre partage et usage du code permet la production et l'évolution incrémentale des programmes.

This paper deals with free software and open source development projects, ie with the emergence of a form of noncommercial production of the software. Without payment nor important financial investment, without planification nor prior design, complex products as Linux or Apache could be born. All occurs as if they emerged from a kind of « magic cauldron » (Raymond, 1999). We try to understand and to clear up the mysteries of this « cauldron ». The production engineering constraints and the cycle of development and life of software are studied in the light of existing institutional framework (the copyright or open sources licences like GPL). The structures of organization and coordination of the open source projects rest then on the modularity, the emergence of division of labour, and a selective and hierarchical control of the various contributions. The evolution of this projects follows the general pattern of « collective invention » where the free sharing and use of the code allow production and incremental evolutions of the programs.
Dans cet article, notre objectif est triple. Tout d'abord, nous proposons un cadre théorique renouvelé de l'analyse des relations de pouvoir en nous appuyant sur certains travaux de la théorie des organisations (notamment l'approche fondée sur la dépendance des ressources) afin d'aider à combler le vide conceptuel laissé par les théoriciens de la firme. Puis, nous défendons la thèse que le pouvoir représente la clé méthodologique qui manque à l'économiste pour analyser l'émergence de la coopération intra-firme et de l'identité sociale collective dans la relation d'emploi. Enfin, nous nous intéressons aux fondements de la coopération inter-firmes (relation de sous-traitance) dans l'intention de mettre en exergue le rôle cohésif du pouvoir dans la firme-réseau et de comparer le régime de gouvernement interne et le régime de gouvernement externe des relations de pouvoir.

In this article, the objective is triple. First of all, we propose a renewed theoretical framework of power relationships, which takes into account certain approaches to organization theory (notably the resource dependence-based view), in order to help to fill the conceptual vacuum left by the theorists of the firm. Then, it is argued that power represents the methodological key needed by economists to analyze the emergence of intra-firm cooperation and of collective social identity in the employment relationship. Lastly, the focus is on the analysis of inter-firm cooperation (subcontracting relationship) to put forward the cohesive role of power in the network-firm and to compare the internal and external governance structures of power relationships.
Les réseaux sociaux posent aujourd'hui, au sens propre, la question documentaire appliquée au facteur humain. La gestion des identités numériques laisse entrevoir la constitution d'un pan-catalogue des individualités humaines, ouvert à l'indexation par les moteurs de recherche, et pose ainsi la question de la pertinence des profils humains. Ceux qui aujourd'hui indexent indistinctement des informations de nature publique, privée ou intime ont une connaissance très fine de « ce que dit de nous » la somme des documents dont nous sommes entièrement ou partiellement responsables. Il devient nécessaire de questionner le processus qui après avoir ouvert l'indexation à la marchandisation, après l'avoir parée de vertus « sociales », place aujourd'hui l'homme au centre même du cycle documentaire, non plus comme sujet-acteur, mais comme un objet-documentaire ... parmi d'autres. La question qui se pose est donc clairement celle du caractère indexable de l'être humain. Celle de savoir si l'Homme est, ou non, un document comme les autres.

Social networks sites (SNS) allow us to catalogue human beings. This world catalogue of digital identities that search engines can crawl and index, raises the problem of human being profiles relevance. Those social networks sites and search engines indexing public informations but also private or intimate data can easily track our intentions, our social relationships. They have a very deep understanding of what the sum of our online documents reveals of us. After the arrival of an merchant indexation (sponsored links), after social and collaborative indexation (folksonomies), it is today necessary to question the process that makes human beings the center of documentary cycle, as simple documents ... among others.
L’article proposé a pour but de présenter des résultats concernant les stratégies de coping à l’adolescence. Le coping est l’ensemble des modes, des comportements et des stratégies que le sujet développe pour faire face à la situation à laquelle il se trouve confronté. Il est stabilisateur, permettant ainsi au sujet de maintenir une adaptation psychosociale pendant les périodes de stress. Nous avons fait passer l’échelle de coping, construite par notre équipe (ETC : échelle toulousaine de coping) à 566 adolescents, âgées de 13 à 20 ans (285 filles, 281 garçons). Cette échelle est constituée de trois champs, de quatre stratégies et de douze dimensions. Notre objectif était de savoir quelles stratégies de coping utilisaient les adolescents face à des situations stressantes. La prise en considération des différentes stratégies de coping amène à analyser la complexité des processus psychologiques et de leurs interactions. Elle nous oblige à étudier les liens entre les comportements, les compétences cognitives et les processus affectifs. Des différences sensibles apparaissent entre les garçons et les filles. Les premiers développent plus fréquemment les stratégies de contrôle et de refus, tandis que les filles utilisent de préférence le soutien social et le retrait (en particulier le repli dans l’imaginaire et l’envahissement émotionnel).

The aim of this article is to show us coping strategies at youth. Coping is a set of modes, behaviours and strategies that the young develop for adapting himself. Coping is stabilizing, allowing to maintain psychosocial adaptation during stress period. 566 teenagers were confronted to the scale coping. This scale is composed of three fields, four strategies, and twelve dimensions. The goal is to know which coping strategies are used by teenagers when they are confronted to stress situation. It brings us to study psychologic processus and interactions. Differences appear between boys and girls. Boys develop more frequently control and denial strategies whereas girls use social support and shrinking back
Avec 22 671 331 millions habitants dont 5 491 972 millions d’étrangers en 2014, la Côte d’Ivoire représente en valeur relative, l’un des premiers pays au monde dans l’accueil des étrangers. Ces migrants en majorité ouest-africains se concentrent surtout dans le milieu rural à cause des opportunités économiques et des offres d’emploi qui s'y trouvent. A travers les Sénégalais qui résident majoritairement à Abidjan, nous nous sommes interrogés sur les stratégies d’insertion d’une communauté immigrée dans la capitale économique ivoirienne. S’appuyant sur une enquête qualitative, cette étude nous a permis de montrer que l’arrivée des Sénégalais est la simple partie d’un cheminement indispensable pour faire fortune. En outre, elle a permis d’identifier que leur organisation spatiale se caractérise par une concentration résidentielle au sein des quartiers évolutifs et commerçants. Enfin, ces migrants ont réussi leur insertion urbaine car ils travaillent dans un système identique à celui du Sénégal et évoluent au sein d’une communauté immigrée très soudée.

With 22,671,331 million inhabitants, including 5,491,972 million foreigners in 2014, Côte d'Ivoire represents in relative terms, one of the first countries in the world to welcome foreigners. These mainly West African migrants are concentrated mainly in rural areas because of the economic opportunities and job offers found there. Through the Senegalese who mainly reside in Abidjan, we questioned the strategies for the integration of an immigrant community in the Ivorian economic capital. Based on a qualitative survey, this study allowed us to show that the arrival of the Senegalese is the simple part of an essential path to make a fortune. In addition, it made it possible to identify that their spatial organization is characterized by a residential concentration within the evolving and commercial districts. Finally, these migrants have succeeded in their urban integration because they work in a system identical to that of Senegal and evolve within a very tightly knit immigrant community.
Les parcs naturels, les réserves de biosphère, ou les Géoparcs sont autant d’illustrations des stratégies de patrimonialisation sur lesquels s’appuient les processus de (re)construction des territoires ruraux. Les labellisations des territoires sont des outils des politiques de développement durable des territoires, lesquelles passent nécessairement par l’émergence de formes éducatives spécifiques menant à l’identification des spécificités locales. L'éducation au développement durable et l’éducation au patrimoine, avec leurs similitudes et leurs spécificités,constituent un élément du processus de labellisation des territoires. Cet article a pour objectif de montrer l’importance de la dimension éducative patrimoniale dans les stratégies d’identification des spécificités locales menant à la labellisation. Il s'appuiera sur l’exemple du label «Géoparc» mis en place par l’Unesco et discutera la place de l’éducation comme composante et moyen de valoriser une ressource. Il soulève également les problèmes posés par l’instrumentalisation de la sphère éducative comme outil du développement local.
Au cours des dernières années, le concept de synchronicité a connu un regain d'intérêt dans la population et les rayons de livres de développement personnel. Malheureusement diffusé avec une méconnaissance des subtilités de la pensée de Jung, comment remettre de la rigueur dans ce concept tout en gardant une certaine ouverture ? Dans cet article, nous mettons en relation le principe de l'aléa du quantique établi comme propriété fondamentale du temps par le mathématicien Alain Connes avec les notions de synchronicité, d'archétypes et d'individuation développées par Jung en collaboration avec le prix Nobel de physique Wolfgang Pauli.
Dans un organisme en bonne santé le fer est en mouvement permanent entre les sites où il est absorbé (le duodénum), où il est utilisé (principalement la moelle osseuse) et où il est stocké (le foie et la rate). L'homéostasie de ces mouvements de fer repose sur le contrôle strict de plusieurs paramètres tels que l'absorption intestinale du fer, son utilisation pour l'érythropoïèse, le recyclage du fer à partir des globules rouges défecteux ou en fin de vie et enfin la bonne gestion des stocks de fer par les hépatocytes et les macrophages. Les maladies humaines qui affectent l'homéostasie du fer sont invariablement des désordres qui affectent ces mouvements et la distribution du fer dans les différents organes. L'anémie ferriprive, les hémochromatoses et les anémies des états inflammatoires chroniques entrent tous dans cette catégorie. Cet article est centré sur une hormone, l'hepcidine, qui joue un rôle central dans cette homéostasie et dont la quantité est altérée dans toutes ces pathologies.
Cet article revient sur le célèbre article de O. Lange [1936-37] en prenant appui sur ses premiers écrits (Lange [1932], [1935a], [1935b]) afin de montrer qu'il développe une représentation originale du processus marchand. Ces premiers articles mettent en lumière deux points méconnus de ses travaux. 1/ Tout d'abord, Lange développe un modèle original décrivant le processus d'ajustement temporel de l'offre dans les secteurs industriels (en complément du diagramme du cobweb se rapportant principalement aux secteurs agricoles). 2/ Cet article montre ensuite que Lange articule ces différents modèles dans le cadre d'une conception originale du tâtonnement. L'article montre que cette conception relève davantage de l'approche marshallienne que de l'approche walrassienne habituelle.

Based on Lange's neglected first writings (Lange [1932], [1935a], [1935b]), this article shows that Lange developed an original conception of market adjustment processes in his famous 1936-7 article. In particular, two points are showed here. 1/ Lange developed an original model that described the lagged and progressive adjustment process of supply in industrial sectors (completing the cobweb diagram that concern mainly agricultural sectors). 2/ Lange tried to articulate these different an particular models in a general frame which corresponds to the tâtonnement. The article shows that this conception is related to a marshallian approach rather than to a walrassian one.