nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Les utilisateurs sont-ils influencés par le format de présentation de la performance ? Leur compréhension de la performance est-elle meilleure lorsque celle-ci est présentée sous forme de graphiques ou de tableaux ? Quelle est leur perception des graphiques et des tableaux ? Cette recherche se propose de répondre à ces questions à l'aide d'une étude expérimentale menée auprès de 276 sujets. Les résultats révèlent que la compréhension des sujets est influencée par le format de présentation mais également par la complexité de la tâche et l'indicateur de performance divulgué. De plus, il existe des effets combinés entre le format et la complexité de la tâche. Les tableaux permettent une meilleure compréhension des sujets alors que les graphiques sont plus rapides à lire tout en étant moins précis. Globalement, plus la complexité de la tâche augmente et moins les graphiques sont performants. Concernant l'influence de l'indicateur de performance, le dividende par action accroît à la fois la qualité et le temps de réponse en comparaison au résultat par action et cela quel que soit le format de présentation. L'étude de la perception des sujets révèle par ailleurs que les tableaux sont systématiquement mieux perçus que les graphiques au regard de la pertinence et de l'exactitude de l'information diffusée et de la rapidité et facilité de lecture.
Dans toutes les langues, le grand nombre d'unités phraséologiques proviendrait des avantages psycholinguistiques qui leur sont associés. Si de nombreuses études ont en effet démontré que ces unités sont appréhendées de manière plus rapide que les séquences non phraséologiques, la nature de ces avantages continue à être débattue. Le présent article contribue à ce débat avec une expérience psycholinguistique qui examine le rôle du contexte dans le traitement des expressions conventionnelles. Cette expérience a été conduite auprès d'un public natif et deux publics non natifs du français. Les résultats suggèrent que les avantages psycholinguistiques associés aux expressions conventionnelles ne découlent, pour aucun des trois groupes, d'une inscription mémorielle.
À partir du principe, que la ponctuation contribue à la production du sens en tant qu'organisateur de la séquentialité et indicateur syntagmatique et énonciatif (Anis 2004), nous nous proposons d'observer le récit historique didactique d'un point de vue diachronique, en faisant l'hypothèse qu'il évolue dans le temps en termes de complexité, compte tenu de travaux récents mettant en évidence la nature de plus en plus « composite » des supports d'apprentissage. Cette complexité se traduirait par un usage spécifique de la ponctuation, particulièrement révélateur lorsque le récit didactique historique relève d'un support numérique. Après un détour sur l'état de la question concernant les définitions du récit historique à visée didactique, des supports d'apprentissage dits « composites » et de la ponctuation, nous proposerons une description argumentée des procédures ponctuationnelles à l'oeuvre dans le support retenu, dans une perspective comparatiste. Notre corpus sera composé de trois documents : un extrait de manuel scolaire d'histoire de 1927, un extrait de manuel scolaire d'histoire contemporain et enfin un module pédagogique numérique d'histoire. Notre corpus porte sur le thème historique qui vise la découverte de la période napoléonienne du Consulat à l'Empire, pour des élèves de cycle 3 en CM2 (5 ème primaire). Cadre théorique LE RÉCIT HISTORIQUE DIDACTIQUE Incontournable dans les manuels d'histoire qui ont fixé de longue date cette forme spécifique de récit historique (Deleplace 2007), ce genre d'écrit, dont D. Cariou (2006 : 180) a mis en évidence « les procédés de mise à distance », entremêle les visées (informer, expliquer, décrire…). En effet, s'appuyant sur les travaux de P. Ricoeur (1983) et de J.S. Bruner (1991, 1996), N. Lautier et N. Allieu-Mary rappellent que « la compréhension et l'explication opèrent par une même compréhension narrative qui organise les évènements selon un schème familier structuré par le changement du cours des choses » (2008 : 103). La dimension explicative est donc inhérente à cette forme narrative. C'est aussi que, « Récit d'évènement, le texte historique est aussi, voire d'abord, le récit de son sens » (Deleplace 2007 : 35). À l'hétérogénéité constitutive de sa visée s'ajoute une autre caractéristique, analysée par M. Laparra : « dans presque tous les cas, le lecteur doit être capable d'expanser certains éléments du texte. Les textes historiques à visée didactique se caractérisent en effet par le rôle essentiel joué par les procédures de condensation » (1991 : 120). Ainsi prévaut dans ces récits la nécessité de rendre compte de manière très synthétique à la fois d'informations denses et nombreuses et d'une logique explicative, ce qui induit inévitablement des choix syntaxiques et ponctuationnels spécifiques.
[Version publiée de cet article dans ISHARA (Informations Systems & ARchives in Algeria) : revue des sciences de l'information, de l'archivistique et de la bibliothéconomie. LASIA (Laboratoire de recherche sur les systèmes d'information et des archives en Algérie), Oran 1, Université Ahmed Ben Bella, n° 7, 2016. Dossier « La médiation au carrefour des disciplines et des contextes socio-culturels », p. 67-82. ] Gérard Régimbeau Professeur en Sciences de l'information et de la communication ITIC, Université Paul-Valéry, Montpellier 3 Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (LERASS) – Cercle d'étude et de recherche en sciences de l'information et de la communication (CERIC) http://www.lerass.com/person/gerard-regimbeau/ Résumé : Dans le cadre d'une réflexion sur les conditions en mutation constante de la présence et de la circulation sociales des images numériques, deux points sont examinés dans cette contribution. En premier lieu, la discussion sur ce que recouvre la médiation et le concept d'intermédialité dans le contexte de la compréhension des images elles-mêmes et de leur documentation. En deuxième lieu, est abordée la question de la trace documentaire resituée dans la pédagogie de la recherche d'images. Pour approcher ces phénomènes l'étude est appuyée sur l'étude des termes, sur l'analyse de contenu appliquée aux sites, aux textes et aux images, et sur des observations en matière de recherche d'information.
La notion de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) s’est peu à peu diffusée à l’ensemble des entreprises et notamment aux PME. Les compétences en RSE ne sont toutefois pas toujours maîtrisées par les entreprises et notamment par les plus petites d’entre elles (Caron et al. 2006 et Caron et Fortin 2014). Se pose alors la question de savoir comment guider ces entreprises dans la mise en oeuvre de pratiques RSE. Un accompagnement par un professionnel apparaît nécessaire. L’expert-comptable (EC) pourrait jouer un rôle clé dans la sensibilisation et la mise en place de pratiques de RSE au sein des PME (Medley 1997 ; Reyes 2001 ; Caron et al. 2006 ; Caron et Fortin 2014). L’objectif de cet article est d’apporter un éclairage sur les actions RSE mises en oeuvre par les EC au sein de leur cabinet et auprès de leurs clients dirigeants de PME et d’identifier les raisons justifiant ces actions. Pour répondre à la problématique de recherche une étude qualitative exploratoire (entretiens semi-directifs) a été menée auprès d’EC. Il apparait que certains EC mettent en place des pratiques de RSE dans leur cabinet et prodiguent des conseils à leurs clients dans ce domaine. Les raisons principales de cette dynamique sont notamment liées aux convictions des EC, aux valeurs et attentes des clients et à la volonté d’améliorer la performance des cabinets.

The notion of Corporate Social Responsibility (CSR) has gradually spread among all companies. However CSR skills are not always present within companies, particularly among the smaller ones (Caron and al. 2006 and Caron and Fortin 2014). Thus the question is how to support these companies in implementing CSR policies. Support from a professional seems necessary. A chartered accountant could play an important part in raising awareness and helping to implement CSR practices among small companies (Medley 1997; Reyes 2001; Caron and al. 2006; Caron and Fortin 2014). The purpose of this article is to shed light on the CSR actions implemented by accountants within their firm and with their SME clients and to identify the reasons justifying these actions. To answer the research question, an exploratory qualitative study (semistructured interviews) was conducted among accountants. It appears that some accounting firms implement CSR practices and provide advice to their clients in this area. The main reasons for this dynamic include accountants’ beliefs, customers’ values and expectations as well as the desire to improve the firms’ performance.
La réalisation de nouvelles surfaces commerciales au-delà de certains seuils de superficie est depuis longtemps – et bien que la pertinence en soit discutée – soumise à accord préalable des commissions d'urbanisme. Ce processus, basé sur des critères d'aménagement ou d'environnement, ignore traditionnellement les questions économiques, et notamment celle de la création ou du renforcement de positions dominantes locales dans le secteur de la distribution. Toutefois, une récente évolution vers la prise en considération de critères économiques existe depuis novembre 2012 en outre-mer, avec la création de l'article L. 752-6-1 du Code de commerce. Cet article, qui vient de faire l'objet de sa première application pour l'île de Saint-Barthélemy, conduit à d'intéressantes interrogations quant à l'avenir du contrôle ex-ante des opérations d'urbanisme commercial.
Au sortir de la Grande guerre s'ouvre une période de prise de conscience des mésusages de l'enseignement de l'Histoire, accusé d'attiser les haines en Europe. De cette réflexion éclot un mouvement international pour la révision des manuels scolaires dont l'objectif premier est la correction des récits de la Grande guerre « en train de se faire », récits très vindicatifs à l'égard des anciens ennemis. Quels sont alors les processus mis en place pour transformer ces récits de guerre en outils de paix ?

The end of the First World War ushered in a period of intense reflection on the particular role of history education in inspiring and exacerbating hatred and vengefulness among the peoples of Europe. A broad international movement for the revision of history textbooks arose; one of its primary objectives was the analysis and revision of the narratives of the First World War which were coming into being in the nations of Europe and which described the opposing side in that war in vindictive and vengeful terms. This contribution retraces the attempts undertaken during the inter-war period to bring about a transformation of history textbooks from instruments of war propaganda into media of education for sustainable peace.
Un outil d'Enseignement Assisté par Ordinateur (EAO) conçu en partant des besoins et des situations réelles des élèves et des enseignants propose, sous Hypercard, des mini-atlas pédagogiques dans un environnement convivial.
Cette contribution interroge les liens entre le livre et l’hypermédia véhiculés par les applications de littérature pour la jeunesse. Analysés au prisme de la remédiatisation et de l’hybridation médiatique, on peut dégager quatre formes d’interaction : l’adaptation, menant du texte imprimé à l’œuvre hypermédiatique (le livre avant) ; le mouvement inverse, (re)conduisant de l’œuvre hypermédiatique à l’objet imprimé (le livre après) ; la co-construction, impliquant le concours d’un livre imprimé et d’une application pour l’élaboration d’une œuvre commune (le livre avec) ; la figuration interne, intégrant des représentations de livres et de lecteurs dans la diégèse (le livre dedans). Deux hypothèses sont notamment interrogées : le lien des hybridations livresques de l’œuvre hypermédiatique à la double destination de toute œuvre pour la jeunesse ; le façonnement d’un imaginaire stéréotypé et rassurant de la lecture, visant à introduire le jeune destinataire, via le numérique, dans l’univers symbolique du livre.
Nous proposons d'extraire des connaissances lexicales en exploitant les " gloses " de mot, ces descriptions spontanées de sens, repérables par des marqueurs lexicaux et des configurations morpho-syntaxiques spécifiques. Ainsi dans l'extrait suivant, le mot testing est suivi d'une glose en c'est-à- dire : " 10 % de ces embauches vont porter sur un métier qui monte : le "testing", c'est-à-dire la maîtrise des méthodologies rigoureuses de test des logiciels". Cette approche ouvre des perspectives pour l'acquisition lexicale et terminologique, fondamentale pour de nombreuses tâches. Dans cet article, nous comparons deux façons d'extraire les unités en relation de glose : patrons et statistiques d'associations d'unités sur le web, en les évaluant sur des données réelles.
La Psychanalyse catalyse des phénomènes et des questionnements qui nous indiquent « encore et encore… » le travail de recherche infini nécessaire pour articuler les deux champs de la psychanalyse et de l’éducation, dont Christine Philip rappelle que Bruno Bettelheim en 1973 qualifiait leurs rapports de « névrotiques » dans le champ des idées et des pratiques. Le numéro 54 réunit un ensemble de textes qui s’entendent dans leur différence, comme le souligne Bernard Salignon, dans une perspective éthique où l’autre est « toujours autre ».
Les manuels scolaires de biologie de huit pays méditerranéens abordent le thème de l'évolution de façon très différente. En Algérie et au Liban, il n'est pas ou plus traité. En Tunisie, le thème est traité en Terminale, mais sans chapitre spécifique à l'évolution humaine. Au Maroc, l'évolution vient d'être réintroduite en Terminale, sans l'évolution humaine. Le thème est plus largement couvert à Chypre et à Malte, et surtout en Italie et en France. Quand il est abordé, on y retrouve des valeurs implicites telles que l'anthropocentrisme, le finalisme, l'occidentalisme, le dogmatisme

The topic Evolution strongly differs among the school textbooks of biology in eight Mediterranean countries. In Algeria and Lebanon, it is not (or no more) present. In Morocco also, but it is just now reintroduced (nevertheless without the human origin). Poorly taught in Tunisia, the topic is more present in Cyprus and Malta, and even more in Italian and French textbooks. When it is present, we identified some implicit values as anthropocentrism, goal-ended evolution, occidentalism and dogmatism.
Le nombre et la gravité des accidents se produisant sur les domaines skiables français sont conséquents. Par certains aspects, l'information préventive mise en oeuvre en station semble manquer d'efficacité. Ce constat prend tout son sens lorsqu'on analyse le phénomène à trois échelles : les pratiquants, le dispositif de sécurité et les sites élargis que représentent les stations. L'étude de ces différents niveaux et de leurs interactions fournit des éléments explicatifs : d'une part, la prévention prend peu en compte le rapport ambigu entretenu par les pratiquants avec la dialectique risque-sécurité ; d'autre part, les processus décisionnels relatifs à la sécurité sont empreints d'intérêts particularistes et locaux qui se substituent parfois à l'objectif de sensibilisation.

The number and severity of accidents on French ski hills is not surprising. In some ways, the preventative information put in place at the centres seems to lack efficiency. This observation begins to make sense when we analyze the phenomenon from three angles : the participants, the security apparatus, and the large sites that are ski stations. The study of these different levels and their interaction shed several explanations : on the one hand, preventative measures do not take into account the ambiguous relationships that the participants have with risk-security dialectics ; on the other, the decisional processes in regards to security are tainted with particular and local interests which are sometimes substituted for the objective of awareness.
Le secteur touristique des sports d'hiver génère une indéniable dynamisation socio-économique pour de nombreuses régions montagnardes. Mais dans le même temps, il n'est pas sans provoquer un certain nombre d'accidents impliquant essentiellement les clients des stations. La gestion des risques s'impose de ce fait comme une condition essentielle du fonctionnement de ces sites touristiques. Le but de la recherche présentée est ici de démontrer que le mode de management de la sécurité adopté en station est intimement lié au territoire, et notamment à la conception que les professionnels de la sécurité développent de ce dernier.

This paper deals with hazards production and risk management in french ski resorts. Winter sport tourism actually generates both an economic dynamism for several mountain areas and some accidents mainly implicating some of the resorts customers. Thus, risk management ins an essential condition of the ski resorts functionning. The aim of this resarch is to demonstrate that the way of managing risks is closely connected with the territory, and especially with the safety professionals conceptions of the territory. such an analysis perspective allows to better identify the way the territory (in a broad sense) is seen by these latter.
Cet article s’intéresse à un segment peu exploré du système éducatif, celui des lycées professionnels. La nette augmentation du nombre de bacheliers professionnels sur les bancs des universités françaises préoccupe les universitaires. Ce constat questionne les modalités d’amélioration de l’efficience du parcours de formation ante et post-baccalauréat de ces bacheliers. C’est donc à cette réflexion que souhaite participer la recherche exploratoire présentée dans cet article. Pour y parvenir, 52 enseignants de lycée professionnel ont été sondés. L’Analyse des Correspondances Multiples (ACM) a notamment permis de découper la population en trois classes.
Dans la littérature concernant les Kel-Ahaggar, on peut trouver de nombreus es descriptions (plus ou moins précises, plus ou moins complètes) du rituel du mariage. Ainsi a-t-on relevé plusieurs fois ce moment particulier que l'on pourrait dénommer l'épisode des iratimen. Il a été signalé dès 1908 par M. Benhazera et, par la suite, nombre d'auteurs en ont proposé une explication. De quoi s'agit-il exactement ?
Les outils numériques sont utilisés transversalement comme outils de recherche et outils de formation dans ce travail. L'analyse vidéo (de la prise de vue en numérique au suivi de points sur l'écran et le traitement statistique des données) a permis d'élaborer et d'évaluer un test créant un handicap simulé de "vertiges". Ce test a été réinvesti au cours d'une formation sur les Activités Physiques adaptées et Santé et 37 étudiants en 3ème année d'études à l'Université ont pu être questionnés sur les sensations qu'ils percevaient après une technique de judo, avant et après un handicap simulé de "vertiges". Les résultats sont pluriels et suggèrent d'une part que des perceptions comme "l'amplitude", "la vue", "l'unité corporelle (corps en un ou plusieurs morceaux)" apparaissent modifiées et changent d'ordre de classement, d'autres comme "l'ouïe" et la "peur d'avoir mal" semblent moins importantes et restent en dernier rang. D'autre part, l'utilisation des outils numériques sur le terrain montre qu'ils sont à la fois outils de recherches accessibles et utilisables de façon simple (publications et mises en place/analyses de situations très proches du réel) et outils de formations (mise en place de nouveaux contenus de cours).

In this study, digital tools are transversely used as research tools and training tools. The video analysis (from recording video sequences to tracking points in the frames and the statistical treatment of data) allowed us to elaborate a test to create a simulated disability of "dizziness". This test was reinvested in training course on Adapted Physical Activities and Health, and 37 students in their third year of studies at the University have been questioned (Condorcet's pairwise comparisons methodology) on the sensations they perceived after a judo throw, before and after a simulated disability of "dizziness". Results are manifold and suggest firstly that perceptions as "amplitude", "view", " body unit (body in one or more pieces)" appear modified and change their rank order, and others perceptions as "hearing" and "fear of pain" seem less important and remain in same and last place. On the other hand, the use of digital tools in the field of sportive practices shown that they are both: 1) accessible tools for research and tools usable in simple ways (scientific publications and implemented or analysis very close to real situations); 2) training tools (introduction of new course content).
Ce travail présente l’étude de l’évaluation de la durée de vie en fatigue d’un joint éclissé de rail en utilisant deux critères de fatigue multiaxiaux. Le premier critère, basé sur l’approche de type plan critique, est celui de Dang Van. C’est un critère largement utilisé pour les applications industrielles en France. Pour certaines conditions de chargement, en particulier lorsque la structure est soumise à des états de contraintes non proportionnels, l’approche plan critique ne fournit pas toujours une durée de vie conservative en fatigue. C’est la raison pour laquelle un autre critère, basé sur une approche différente de fatigue multiaxiale, a été implémenté et mis en œuvre. Le second critère relève de l’approche intégrale proposée par Zenner. Ces deux critères sont programmés sur le logiciel Matlab pour le calcul de la durée de vie en fatigue multiaxiale. Des différences significatives sont obtenues selon l’approche de fatigue multiaxiale utilisée.
Les systèmes d'aide à la décision médicale permettent d'améliorer le suivi des recommandations de pratique clinique. OncoDoc2 est un tel système s’appuyant sur des recommandations de prise en charge du cancer du sein. Malgré son utilisation en routine lors de réunions de concertation pluridisciplinaire de sénologie, des décisions non conformes aux recommandations subsistent. L'objectif est d'utiliser l'analyse de concepts formels afin de caractériser les profils patients associés aux deux modalités de la conformité. Deux étapes de pré-traitement permettant de simplifier les données à analyser sont proposées : une réduction d'attributs par suppression de ceux non statistiquement associés à la non conformité, et un gommage sélectif de valeurs. Parmi les décisions recueillies sur 3 ans à l'hôpital Tenon, 198 concernent la reprise chirurgicale et ont été analysées. Les profils patients associés à la non conformité retrouvés sont ceux pour lesquels il n'existe pas de preuve scientifique des recommandations. Mots-clés :
Dans cet article, nous proposons une évaluation dans un cadre utilisateur de Citron, un système de question-réponse en français capable d’extraire des réponses à des questions à réponses multiples (questions possédant plusieurs réponses correctes différentes) en domaine ouvert à partir de documents provenant du Web. Nous présentons ici le protocole expérimental et les résultats pour nos deux expériences utilisateurs qui visent à (1) comparer les performances de Citron par rapport à celles d’un être humain pour la tâche d’extraction de réponses multiples et (2) connaître la satisfaction d’un utilisateur devant différents formats de présentation de réponses.

In this paper, we propose a user evaluation of Citron, a question-answering system in French which extracts answers for multiple answer questions (expecting different correct answers) in open domain from Web docu- ments. We present here our experimental protocol and results for user evaluations which aim at (1) comparing multiple answer extraction performances of Citron and users, and (2) knowing user preferences about multiple answer presentation.
En Turquie, après une longue période d’interdiction de la pratique et de l’enseignement de la langue kurde, l’enseignement des langues vivantes autres que le turc a été autorisé par le gouvernement dans le cadre de l’initiative de « l’apprentissage des langues et des dialectes vivants ». Depuis 2012, l’enseignement du kurde a été introduit dans le système éducatif public, permettant aux élèves scolarisés en 5ème et en 6ème années de le choisir comme langue optionnelle. Cet article décrit cet enseignement pilote à partir de l’expérience des acteurs de premier plan : élèves, parents et enseignants.
Cette étude explore les moyens d'incorporer des éléments d'éducation interculturelle dans les programmes de formation de professeurs en langues étrangères des universités colombiennes. Comment articuler la réalité multilingue et pluriculturelle du pays au sein du projet national d'éducation bilingue ? Le présent article expose les résultats d'un travail de recherche conduisant à une proposition de référentiel d'éducation et conceptuellement axé sur la dimension interculturelle dans l'enseignement des langues, les représentations sociales et l'empowerment.
La variation diatopique dans un texte oblige le traducteur à s’interroger, avant de commencer son travail, sur les raisons qui ont conduit l’auteur de l’oeuvre dans la langue d’origine à introduire cette caractéristique dans son discours et sur sa fonction (Newmark, 2005, p. 195). Cet article analyse les stratégies de traduction utilisées pour reproduire en espagnol le contenu empreint de dialecte du film Bienvenue chez les Ch’tis, en prenant pour exemple la traduction de deux unités lexicales en ch´timi : biloute et wassingue.
L’étude de l’interférence lexicale de l’espagnol dans l’usage courant des locuteurs italophones n’a pas suscité un intérêt particulier jusqu’à présent. Pourtant, c’est une matière susceptible de fournir une vaste quantité d’informations sur les procédés qui opèrent au moment du contact des deux langues en question et, par extension, dans le contact des langues en général. Dans cet article, nous étudions les réalisations, écrites et orales, d’unités lexicales espagnoles rentrées dans l’usage des italophones, afin de dégager certains problèmes que les quelques études précédentes n’ont pas pu identifier. Ces mots, objets de transfert, souffrent en effet de distorsions, notamment d’ordre morphologique et graphique, qui montrent comment les locuteurs expriment des appréciations métalinguistiques à travers la mobilisation des compétences langagières, en modifiant la structure de surface des unités en question. Cela fait surgir des "marques" d’extranéité.
Nous présenterons les premiers résultats d'une recherche sur le rôle des langues sources (espagnol L1 et anglais L2) dans l'acquisition du français L3 à travers l'analyse des transferts de structures grammaticales liés à la syntaxe du verbe. Nous considérerons principalement trois phénomènes : l'ordre des éléments dans le groupe verbal, la présence/absence d'un élément et la forme de ces éléments. Dans chaque cas, nous verrons si ces réalisations sont le fruit d'un transfert positif ou négatif et nous signalerons la langue source à l'origine du transfert afin d'illustrer l'importance des phénomènes d'influence translinguistiques dans l'acquisition plurilingue.
Les modèles non linéaires à effets mixtes peuvent être utilisés pour analyser les essais pharmacocinétiques de bioéquivalence ou d'interaction en crossover. En amont de la modélisation se pose la question du recueil des données. Il s'agît de trouver une balance entre le nombre de sujets nécessaires et le nombre de mesures par sujet ainsi que de définir des temps de prélèvement appropriés. En effet, le choix du protocole a un impact important sur les résultats des études comme sur la précision d'estimation des paramètres et sur la puissance des tests. Pour évaluer et optimiser les protocoles dans les essais en crossover, nous proposons une extension du calcul de la matrice d'information de Fisher dans les modèles non linéaires mixtes prenant en compte la variabilité intra sujet en plus de la variabilité inter sujet par linéarisation du modèle au premier ordre autour de la moyenne des effets aléatoires. Nous y incluons également les effets des covariables discrètes changeant entre les périodes. Nous utilisons les erreurs standards prédites pour calculer la puissance du test Wald de comparaison ou d'équivalence et le nombre de sujet nécessaires pour une puissance donnée. Ces extensions sont évaluées par simulations et implémentées dans PFIM 3.2.
Des études pharmacocinétiques sont souvent réalisées dans le développement et lors de l'utilisation clinique des médicaments. Les essais réalisés chez les patients requièrent souvent l'utilisation des modèles non linéaires à effets mixtes. Ces modèles peuvent être plus complexes lorsqu'ils décrivent des observations provenant de différentes réponses biologiques telle que la pharmacocinétique d'une molécule et de son métabolite. On parle alors de modèles à réponses multiples. Cependant, en amont de l'étape d'estimation, la détermination du protocole pour le recueil des données est une tache importante et complexe. La théorie pour l'évaluation et l'optimisation de tels protocoles est basée sur la matrice d'information de Fisher et a été récemment étendue aux modèles à réponses multiples. L'algorithme de Fedorov-Wynn est un outil approprié particulièrement dans le cadre de l'optimisation de protocoles statistiques. Usuellement, l'optimisation de protocoles est réalisée pour un nombre total de prélèvements et ne permet pas de prendre en considération la pénibilité des temps ou des types de prélèvements dans la composition du protocole. Nous avons ainsi introduit des fonctions de coûts dans une extension de l'algorithme de Fedorov-Wynn permettant l'optimisation de protocoles pour plusieurs réponses et pour un coût total fixé. Nous avons appliqué ce développement au premier modèle pharmacocinétique conjoint de la zidovudine et de son métabolite actif intracellulaire, couteux à mesurer. Ce travail permet de montrer que l'algorithme de Fedorov-Wynn couplé aux fonctions de coûts est un outil puissant pour déterminer des protocoles optimaux en fonctions de différentes contraintes cliniques.
Cet article propose une réflexion sur la notion de mémoire, pensée, à partir de la théorie du discours, dans un cadre postdualiste, c'est-à-dire qui considère les environnements matériels des productions verbales comme complètement intégrés à ces productions. À partir de la notion de mémoire discursive proposée par Jean-Jacques Courtine en 1981, on élabore celle de démémoire discursive inspirée des travaux de Régine Robin. Ces deux notions permettent de rendre compte de la manière dont certains locuteurs inscrivent des combats et des résistances au cœur du discours. On s'intéresse particulièrement au nom propre, dans sa dimension de nom de mémoire, et pour ce faire on propose cinq vignettes discursives, c'est-à-dire cinq cas d'inscription ou de désinscriptions de noms propres dans des réalités chargées émotionnellement ou politiquement. Ces cas sont exposés à partir de photographies de noms en situation.
Barlen Pyamootoo est un étrange écrivain mauricien qui semble venir de nulle part. Avant la publication de l’autobiographique Salogi’s, il était en fait impossible de savoir de quel pays il venait en lisant ses livres et leurs titres, Bénarès et Le Tour de Babylone. Mais le but de son écriture est peut-être de déranger le lecteur et de le faire réfléchir sur le fait que les identités ne sont pas des réalités essentielles mais de véritables fictions, ce qui est précisément la révélation que nous pouvons attendre de la littérature.

Barlen Pyamootoo is a strange Mauritian writer, who seems to corne from nowhere. Before the publication of the autobiographical Salogi’s, it was actually impossible to know what country he was from, when reading his books and their titles, Bénarès and Le Tour de Babylone. But his aim in writing is perhaps to disturb the reader and to make him think about the fact that identities are not essential realities but real fictions, which is precisely the revelation we can expect of literature.
À partir de l'exemple de Diên Biên Phu, on montre que le toponyme constitue un lieu de mémoire discursive et un organisateur socio-cognitif qui permet aux locuteurs de construire et de transmettre une histoire collective. On défend l'idée du nom propre comme « désignateur souple », à l'opposé du désignateur rigide des logiciens, dans la tradition discursive et pragmatique de la « signifiance » du nom propre. S'y ajoute la dimension cognitive de l'organisation mémorielle, qui confère au toponyme les traits d'un véritable nom de mémoire, dont l'élucidation et la captation des sens dépend des données historiques et culturelles.
Les organoïdes rénaux dérivés de cellules souches pluripotentes sont devenus une réelle alternative à l’utilisation de modèles in vitro limités ou de modèles animaux contraignants et d’utilisation sensible. La compréhension des mécanismes clés de développement du rein a permis d’établir des protocoles permettant, à partir de cellules souches pluripotentes, d’obtenir de tels organoïdes, qui sont constitués de structures hautement complexes et organisées, contenant plusieurs types cellulaires. Ces organes miniatures permettent des applications majeures : la possibilité de contrôler le génome des iPSC (induced pluripotent stem cell), par sélection de patients atteints de pathologies spécifiques ou par édition de génome, permet d’obtenir in vitro des organoïdes rénaux qui intègrent des mécanismes physiopathologiques, comme le développement de kystes observé dans la polykystose rénale. Ces organoïdes peuvent également être utilisés pour des applications « haut-débit » afin d’accélérer la mise au point de tests de molécules néphrotoxiques ou de composés thérapeutiques. Enfin, les organoïdes rénaux présentent un intérêt majeur dans un contexte de réparation tissulaire, une application qui reste limitée actuellement et pour laquelle de nombreuses barrières restent à franchir.
Le diabète de type 2 (DT2) est un facteur de risque indépendant de l’insuffisance cardiaque. Ces anomalies sont cependant associées à une lipotoxicité et à une glucotoxicité cardiaques. Pourtant, les mécanismes exacts de ces toxicités cardiaques demeurent inconnus. Récemment, le phénotype cardiaque d’un modèle unique de DT2, les souris lipodystrophiques invalidées pour le gène codant la seipine (SKO), a révélé l’importance de la glucotoxicité dans le développement des anomalies cardiaques. En effet, les souris SKO présentent une cardiomyopathie associée à une surcharge en glucose, qui est corrigée par l’utilisation d’un agent hypoglycémiant, un inhibiteur du co-transporteur sodium-glucose de type 2 (SGLT2). Dans ce modèle, la glucotoxicité peut ainsi, à elle seule, générer les dysfonctions cardiaques associées au diabète.
Conférence du 17 mars 2017. Le village primitif était probablement situé au pied du coteau formé par la falaise morte de la Seine, sur le tracé de la voie gallo-romaine reliant Harfleur à Saint-Denis-Chef-de-Caux. La découverte en 1869 d'un groupe de sépultures en pleine terre sous la motte du château des Malet, à proximité d'une source, peut en effet indiquer la présence d'un premier lieu de culte à cet endroit. Toutefois, aucune donnée archéologique ne nous renseigne sur la nature de l'habitat associé à ce cimetière ni sur ses éventuels antécédents antiques. On ignore également la première dénomination du lieu : le vocable de Graville, formé sur le nom d'homme médiéval Gérard ou Girard, ne peut guère être très antérieur au X e siècle. En dépit d'une documentation écrite très clairsemée, nous sommes un peu mieux renseignés sur les conditions qui présidèrent vers la fin du XII e siècle à la fondation du prieuré Sainte-Honorine, en remplacement d'une collégiale du XI e siècle qui avait elle-même succédé à un ermitage mérovingien, ainsi que sur l'histoire de la famille fondatrice, les Malet de Graville, célèbre lignage de barons normands au temps des ducs. Cahiers Havrais de Recherche Historique n° 76-2018
La triéthylènediamine N(CH2CH2)3N cristallise jusqu'à Tc = 351 K dans une phase solide ordonnée de symétrie hexagonale compacte. Les expériences de diffusion cohérente inélastique des neutrons réalisées dans la phase basse température s'inscrivent dans le cadre de l'étude du processus de la transition martensitique à Tc à partir de l'évolution avec la température des paramètres dynamiques. Ainsi les courbes de dispersion ont été déterminées à 190 K, 245 K et 295 K. Les mesures effectuées à température ambiante ont permis d'ajuster les courbes de dispersion théoriques, calculées suivant un modèle quasi harmonique. Une étude de l'anharmonicité des modes de libration a été réalisée jusqu'à Tc en plusieurs points de la zone de Brillouin afin de décrire les mouvements susceptibles de piloter la transition h.c.p. → f.c.c. à Tc.
Les résultats des politiques d’aménagement du territoire d’un pays sont cristallisés au niveau de la municipalité où l’analyse des mécanismes de prise de décision en matière de gestion de projets dans le temps rend compte des risques des modalités d’intervention de l’Etat par décentralisation ou par déconcentration. Ces risques dépendent du degré d’asymétrie informationnelle entre les filières bureaucratique et domestique dans le processus de prise de décision administrative et financière. Lorsque la décision est prise loin du niveau où l’efficacité est la plus importante, l’asymétrie informationnelle affaiblit l’efficacité de l’action publique et accroit les contreperformances.
Toute la diversité des métiers et positions investis par les femmes, comme par exemple la direction d'un hôtel, mérite attention et interpelle : les trajectoires des femmes et des hommes managers sont-elles similaires ? Peut-on appréhender les différences de cheminement en soulignant des conceptions distinctes du métier ou de la carrière, en relevant des intensités variables d'investissement professionnel et familial, en renvoyant aux obstacles liés au monde du travail ou de l'entreprise ? Divers témoignages de salarié(e)s de l'hôtellerie incitent à nuancer les réponses à ces questions. En effet, la conciliation entre le travail et la vie personnelle ou familiale apporte un éclairage particulier pour la compréhension de l'imbrication de leurs parcours. Le concept de trajectoire est défini par Spilerman en 1977 comme un "lien stratégique entre les traits structuraux du monde du travail et le parcours socio-économique des individus" (Paul, 1989). Nous retenons la liaison entre l'histoire professionnelle individuelle et la structure du marché du travail qui produit des trajectoires, en mettant en valeur une autre dimension pour tenter d'expliquer l'origine des disparités de situations : l'articulation des temps de vie privée/professionnelle. Après une brève introduction du contexte de l'étude, seront présentés les événements qui ont marqué les étapes ou les virages effectués par les managers d'hôtels, puis les projets ou les choix opérés entre carrière et foyer par le personnel hôtelier, et enfin, leurs perceptions de l'(introuvable) équilibre des temporalités professionnelles et personnelles.
Cet article propose une analyse de l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours à l'école élémentaire. Les résultats de cette recherche indiquent que la fréquentation d'un cours double, en CE1 comme en CM1, n'est jamais positive sur les acquisitions des élèves et qu'elle est au mieux neutre quand les élèves peuvent faire l'objet d'une affectation délibérée de la part des enseignants. Si ces résultats malmènent sérieusement les conclusions des travaux antérieurs français, on note que le contexte a changé puisque d'une part, les classes à plusieurs cours ne sont plus à présent une spécificité rurale et, d'autre part, elles se limitent souvent à deux niveaux d'enseignement. En outre, les progrès réalisés en matière de modélisation statistique permettent de mieux mesurer les effets du contexte de scolarisation sur les progrès des élèves.
L'objectif de notre article est de présenter un état de l'art sur le thème de l'e-logistique. Une méthodologie bibliométrique est choisie pour classer et analyser les articles publiés dans un échantillon de revues académiques et professionnelles sur le thème de l'e-logistique. Les thèmes principaux et les articles les plus cités issus de la revue de littérature sont exposés dans les résultats. Une comparaison entre les problématiques du monde professionnel et de la recherche académique est présentée afin d'identifier l'écart entre les deux domaines et d'élaborer des voies de recherches futures pour la recherche en e-logistique.
En France, la réponse institutionnelle face à la demande sociale envers l'Ecole se traduit par une réforme profonde et à marche forcée de la formation initiale des enseignants : les ESPE nouvellement créés (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education) ont pour mission d'introduire une part importante de « savoirs de métier/pour le métier », en plus des « savoirs académiques de référence », à leurs plans de formation. Hormis la parution de nouveaux référentiels de compétences professionnelles, la définition de ces savoirs et surtout des moyens de mise en oeuvre sont laissés à la charge des collectifs de formateurs pluricatégoriels et d'origines institutionnelles diverses. Au travers d'une étude de cas, nous montrons combien l'évolution du système affecte la performance et la santé des acteurs de la formation des enseignants et interpelle l'analyse ergonomique de l'activité. Mots-clés: Accroissement de la charge de travail-Evaluation et coût du changement-Analyse du travail-Education Teacher training reforms: What is the effect on trainers' performance and health? Abstract. The institutional response to social demands on the School in France, is reflected in a deep-seated reform of initial teacher training and at a forced rate: the newly created ESPEs (Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education-Higher Schools of Teaching and Education) aim to introduce a sizeable part of "knowledge about the profession/for the profession" in addition to "benchmark academic knowledge", in their training programmes. Apart from the publication of new vocational skills reference systems, defining this knowledge and in particular its implementation are left to multi-category teacher trainer bodies of various institutional origins. We shall, through a case study, show how this system change affects the performance and health of those involved in training teachers and calls for an analysis of the activity's ergonomics.
RESUME Malgré son intérêt stratégique pour la gestion des organisations dans un environnement de plus en plus compétitif, la question du management des connaissances reste relativement limitée et manque de supports empiriques convaincants. C'est pourquoi nous nous proposons, dans cette communication, de survoler l'ensemble des résultats des recherches portant sur les différentes approches du management des connaissances afin de positionner et de mettre en perspective les activités et les dimensions du management des connaissances qui en découlent pour les entreprises. Cette communication suggère un axe de progrès, propose de développer des initiatives selon quatre grandes orientations. En particulier, il nous semble que la question du management des connaissances a très peu fait l'objet de travaux empiriques, les recherches se limitant à l'étude des transferts de technologies 2. En effet, l'objet de notre étude implique un niveau d'analyse original au vu des différents travaux portant sur le sujet et réalisés dans des pays développés.
La definition d'un progranune de reconnaissance pour un projet de tunnel s'efforce de prendre en compte le plus completement possible le contexte particulier de chaque ouvrage, ainsi que l'ensemble des informations geologiques et geotechniques disponibles. La formalisation sous forme de regles de l'experience acquise dans ce domaine, et son traitement par Systeme expert permettent d'aider le specialiste dans son choix d'un Programme de reconnaissance adapte a la determination de l'existence et a l'evaluation de l'ampleur des principaux problemes poses par le cas etudie
L'INERIS a développé une technique d'évaluation de l'aléa " mouvement de terrain " au surplomb d'anciennes cavités souterraines. Cette technique s'appuie sur la définition de configurations types représentatives des différents secteurs d'exploitation étudiés. Chaque configuration fait l'objet d'une analyse spécifique visant à déterminer les différents scénarios de rupture possibles et les conséquences prévisibles en surface. En étendant les résultats de cette analyse à l'ensemble des secteurs présentant une configuration sensiblement similaire, il est possible d'établir une carto-graphie globale de l'aléa en surface. La démarche est appliquée à une carrière de gypse située dans l'Est de la France.

INERIS developed a method for the assessment of surface subsidence hazard above old mine workings. This method is based on the definition of representative configurations characterised by the main causative factors in in-ducing instability. Each representative configuration is subjected to a systematic analysis in terms of potential movements that can occur from the mine to the surface. A surface subsidence hazard mapping is completed by extending the results of the analysis to any zone presenting a similar configuration. This method is applied for the assessment of old gypsum mine workings located in the East of France.
La méthode des plus proches voisins est une méthode de classification géométrique très utilisée en reconnaissance de formes, en raison de sa simplicité et de sa robustesse. Les caractéristiques sont exploitées dans un espace métrique de représentation, généralement Rn muni de la distance euclidienne. La méthode de Keller repose sur une fonction de décision floue qui met en jeu les distances des protoypes au point inconnu. Nous proposons une nouvelle règle de décision floue dans laquelle la contribution d'un prototype ne se fait pas individuellement , mais collectivement, en considérant son sous-voisinage, selon la règle : un prototype est d'autant plus influent qu'il est plus proche du point inconnu, et qu'il existe des protoypes de la même classe plus proche que lui. Les essais de validation sont menés en comparaison notamment avec la méthode de Keller (avec initialisation nette) sur deux banques de données standard : la base des 150 iris de Fischer en auto-validation dans l'espace de représentaiont de dimension 4, et la base mnist de chiffres manuscrits composée d'une base d'apprentissage de 60 000 caractères et d'une base de test de 10 000 dans l'espace de représentation de dimension 28*28. Cependant, l'exemple de la base mnist montre que le gain reste faible, en comparaison des méthodes qui exploitent les invariances des prototypes par transformations géométriques ou par combinaison linéaire des voisins.
La végétation arborée, souvent présente sur les digues fluviales accroît leur vulnérabilité. Deux mécanismes de détérioration peuvent résulter de sa présence: l'érosion interne et l'érosion externe. Vuillet (2012) a établi un modèle d'évaluation de la vulnérabilité des digues en remblai mais qui ne prend que partiellement en compte la présence de végétation arborée. Ce modèle comporte trois niveaux hiérarchiques : l'indicateur de vulnérabilité, les critères fonctionnels et les indicateurs d'état. Actuellement, une liste d'indicateurs d'état non formalisés est fournie à l'utilisateur pour réaliser l'évaluation de chacun des critères. Notre étude s'attache d'une part, à identifier, formaliser et agréger les indicateurs d'état et d'autre part, à prendre en compte la présence de végétation ligneuse. Elle permet ainsi une amélioration du modèle en place.