nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
« C’est l’histoire d’un bal. Un grand bal ». Laetitia Carton a réalisé ce documentaire sur un festival où tous les ans depuis vingt-sept ans, en Auvergne, chaque jour, pendant deux semaines, près de deux mille personnes de tous âges viennent danser du matin jusqu’à l’aube du jour suivant.
On va décrire ici les deux principaux moyens de faire référence au futur (qui se définit par rapport au moment d'énonciation), et plus généralement à la postériorité ou ultériorité (i.e. par rapport à un moment quelconque), dans les dialectes basques parlés en France1, tels qu'ils sont attestés depuis le milieu du 16e siècle. L'intérêt typologique de ces données est double. D'abord, dans leur grande majorité, les verbes ne peuvent pas être fléchis directement pour le temps, le mode et l'accord (ce qui est vrai pour tous les dialectes basques) : on a recours à une conjugaison analytique (ou composée), le verbe lexical étant sous forme participiale, et la flexion étant portée par un auxiliaire. Le futur non-marqué est donc une construction analytique, avec un auxiliaire au présent, et un participe "prospectif", qui s'oppose à deux autres participes, l'un accompli, et l'autre inaccompli : il s'agit donc d'un codage aspectuel. Ensuite, et uniquement dans les dialectes cis-pyrénéens, il existe un moyen modal de faire référence au futur, que ce soit par l'ajout d'un suffixe épistémique sur les verbes forts conjugués directement, ou par la même affixation sur les auxiliaires, ce qui laisse la possibilité de moduler aspectuellement le futur, et a permis, à une époque reculée, de construire un "futur dans le futur". En §2, la morpho-sémantique essentielle de la conjugaison synthétique du basque sera présentée. En §3, les formes analytiques seront analysées, dont le "participe futur" ou prospectif, qui entretient une intéressante relation avec l'accompli. En §4, l'affixe épistémique -ke, évoqué en §3, sera repris. Les formes analytiques qui associent les divers participes aspectuels à un auxiliaire doté de ce suffixe seront examinées en §5. Une récapitulation sera faite en §6.
Ocelocoatl, « Serpent-Jaguar », titre donné au quacuilli, le vieux prêtre de Tlalloc, est un mot nahuatl au symbolisme complexe. D'une part, il est la métaphore de la bourse à yauhtli (oceloyataztli) et de l'encensoir (coatlemaitl) portés par les prêtres dans les cérémonies rituelles célébrées en l'honneur des divinités de la pluie. D'autre part, il l'est aussi du poinçon ( Ce-Ocelotl) qui faisait jaillir le sang des veines (coacueyeque) des pénitents ou des sacrifiés. L'offrande de sang, qui visait bien sûr à obtenir la pluie, était aussi un acte de « reconnaissance » des hommes envers Tlalloc.

Ocelocoatl, « Snake-Jaguar », title given to the quacuilli, the old priest of Tlalloc, is a náhuatl word with a complex symbolism. On the one hand, it's the metaphor of the bag of yauhtli (oceloyataztli) and the censer (coatlemaitl) worn by the priests in the ritual ceremonies celebrated in honour of the gods of rain. On the other hand, it's also that of the awl (Ce-Ocelotl) which made blood spurt out of the veins of the penitents or of those who were sacrified. The blood offering, which was meant of course to obtain rain, was also an act of « gratitude » of men towards Tlalloc.

Ocelocoatl, «Serpiente-Jaguar», título que se daba al quacuilli, el viejo sacerdote de Tlálloc, es una palabra náhuatl de simbolismo complejo. Por una parte, es la metáfora de la bolsa de yauhtli {oceloyataztlî) y del incensario (coatlemaitl) llevados por los sacerdotes en las ceremonias rituales celebradas en honor de las divinidades de la lluvia. Por otra, también lo es del punzón (CeOcelotl) que hacía brotar la sangre de las venas (coacueyeque) de los penitentes o de los sacrificados. La ofrenda de sangre, cuyo objetivo era por supuesto conseguir las lluvias, también era un acto de «reconocimiento» de los hombres para con Tlálloc.
Les enseignants conduisent leurs cours à partir de la planification qu’ils en ont faite mais aussi des « circonstances locales et singulières » (Fillietaz 2005) dans lesquelles se développe leur action. Les élèves jouent un rôle majeur dans ces « circonstances locales et singulières », et l’action qui se développe en classe appartient bien, malgré sa dimension unilatéralement planifiée, à la catégorie des « actions conjointes » (Vion 1992 : 98). Comment l’enseignant prend-il en compte cette dimension conjointe de l’action dans la planification qu’il peut en faire, comme dans le hic et nunc de l’échange ? Cette question sous-tend l’étude de ce cours de préparation à l’épreuve d’écriture d’invention, de l’épreuve anticipée de français (EAF) au baccalauréat. Les grandes étapes du déroulement de la séance seront rappelées avant que ne soit proposée une analyse focalisée sur la démarche de co-construction de savoirs que propose ce jeune enseignant, les difficultés qu’il rencontre ainsi que les solutions discursives inventées hic et nunc par les participants pour sortir d’un risque de conflit interactionnel.
Les problématiques liées aux risques de la conduite automobile ont dans leur ensemble bénéficié de l'intérêt croissant des pouvoirs publics pour les questions de sécurité routière. Un des problèmes majeurs de sécurité routière, constitué par la sur-implication des conducteurs novices dans les accidents de la circulation, reste malgré tout encore irréductible. Sans méconnaître la complexité des relations entre la formation et les comportements ultérieurs des conducteurs novices, nous apportons des éléments permettant d'envisager des approches pédagogiques différentes et d'ouvrir des perspectives de recherche en Sciences de l'Education dans le champ de la formation des conducteurs. MOTS-CLÉS : formation du conducteur, apprentissage, approche hiérarchique des comportements de conduite, apprentissage constructif, modes de raisonnement. 2 Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Strasbourg 2007
La très difficile question du changement des comportements passe par le changement des représentations. Qui n'a pas conscience de ses propres représentations, n'a pas la possibilité de changer ses comportements. La pédagogie de la sécurité routière est un magnifique exemple pour l'ensemble des questions liées à la formation aux risques au sens large.
L'analyse des accidents de la circulation permet le plus souvent de mettre en cause les comportements et attitudes des usagers de la route. La question de l'éducabilité des personnes dans le domaine de la prévention des risques de la route, plus particulièrement lors de la formation des conducteurs se pose alors. Une formation qui n'aurait pour certains pas d'effets significatifs sur la sécurité routière puisque ceux qui en sortent, surtout s'ils sont jeunes, sont surreprésentés dans les accidents de la circulation : il n'est pas évident, qu'en Australie ou n'importe où dans le monde, une méthode de préparation du conducteur au permis de conduire produise des conducteurs plus sûrs que d'autres méthodes (Watson, 1996). Les éléments présentés dans cet article doivent permettre d'envisager des formations qui contribuent à modifier les comportements et attitudes de ceux qui les suivent. Ils sont issus de la recherche européenne en matière d'éducation routière mais aussi de recherches sur l'enseignement de la conduite menées au Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC Lorraine). Ils seront également étayés par la description d'actions de formation à destination des enseignants mise en oeuvre dans le prolongement de ces recherches. La compréhension de l'argumentaire développé dans ce texte peut profiter de la connaissance de mon parcours personnel et de mon expérience forte de l'enseignement de la conduite préalable à l'activité de recherche. Nous pourrions évoquer un glissement du praticien au chercheur, peut-être dans une posture de praticien-chercheur ou plutôt de chercheur accompagnant le travail des praticiens dans un monde professionnel présentant des similitudes ou des liens avec son environnement ou son domaine d'activité (De Lavergne, 2007, p. 2). Ce texte est également issu d'une contribution au colloque « Les accidents de la circulation : approches Psychologiques et Sociologiques » organisé les 2 et 3 mai à l'université Cadi Ayyad de Marrakech. Il serait utile s'il pouvait contribuer à alimenter la réflexion sur les rôles de la formation et de l'éducation dans un pays qui fait aujourd'hui la cruelle expérience de « l'épidémie » liée à la mortalité routière. Une épidémie continuera par ailleurs à se développer dans nombre de pays puisque selon les prévisions, en 2020, les traumatismes dus aux accidents de la circulation entraîneront la mort
La première phase de la recherche (EPEC, 2007-2010) que nous présentons dans cet article permet de mieux connaître les pratiques pédagogiques des enseignants de la conduite. Nous avons pour cela observé 26 sujets, 13 enseignants expérimentés et 13 enseignants débutants, dans des situations réelles de formation, en salle et en voiture. L'analyse de leurs pratiques nous permet à la fois de proposer des pistes de progression au niveau pédagogique et de préparer la phase appliquée de cette recherche, avec et pour les enseignants de la conduite. Les conclusions de cette recherche corrélées à la forte implication des conducteurs novices dans les accidents nous incitent à préconiser une évolution de la formation des conducteurs. Cette évolution doit, bien entendu, s'appuyer sur la nouvelle matrice d'objectifs pédagogiques construite à partir de l'approche hiérarchique de la conduite (matrice GDE) mais aussi tenir compte des compétences pédagogiques des enseignants de la conduite et de leurs capacités à accompagner les changements. Mots clefs : enseignants de la conduite, pratiques pédagogiques, formation des conducteurs, sécurité routière, matrice GDE.

The first stage of the EPEC research (2007-2010) presented in this article enables to know better driving teachers' pedagogical practises. We have thus observed 26 subjects, 13 experienced driving teachers and 13 novice driving teachers in real training situations, during their theoretical and practical lessons. The analysis of their practises enables both to suggest pedagogical changes and to prepare the second stage of this research, involving driving teachers. The conclusions of this research correlated with novice drivers' high involvement in road accidents encourages us to advocate an evolution concerning drivers' training. This evolution must undoubtedly use the goals outlined in the GDE matrix, constructed from the hierarchical driving approach. It must also take into account driving teachers' pedagogical approach as well as their abilities to support these changes.
Concurrent direct du Journal de Mickey, s’adressant comme lui à un lectorat plus populaire que celui des illustrés belges (Tintin, Spirou…), et s’opposant à lui par un jeu d’antagonismes symboliques (le chien de gauche contre la souris de droite) qui rendent mal compte de la portée de ces périodiques, Pif Gadget n’a pas suscité le même intérêt commentaire ou critique que son illustre concurrent. Pif, Rahan ou Docteur Justice, malgré une qualité qui n’est pas inférieure à celle de leurs rivaux belges ou américains, sont restés longtemps terra incognita de la critique littéraire. Pourtant la revue est, par la variété des évolutions ou ruptures idéologiques qu’elle propose, un intéressant objet d’étude.
La campagne présidentielle de 2007 est à l'origine de la création d'un site visant à présenter l'élection aux jeunes (http://presidentielle.lemouv. phosphore.com/) et né de la collaboration de plusieurs médias imprimés (le titre de presse Phosphore) ou audiovisuels (la radio Le Mouv'), ainsi que de certains acteurs de l'éducation à ces mêmes médias (le Clemi ou Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information). Les objectifs de ce site sont clairs : « Parce que cette élection présidentielle est la première à se jouer aussi sur Internet, parce que le net est le média star des jeunes, Phosphore et Le Mouv' créent ensemble un blog dédié à la présidentielle. Un espace pour apprendre et exercer ses droits et devoirs de citoyens, pour comprendre les enjeux de cette élection et le rôle des femmes et des hommes politique. 1 » Pour autant ce site et le numéro de la revue qui lui est consacré présentent-ils une vision sinon objective du moins équilibrée de la campagne actuelle ?
Comment la question scolaire, et plus spécifiquement celle de l’enseignement du français, échapperaient-elles au mouvement régressif des idées qui traverse l’ensemble des sciences humaines ? Sans doute faut-il se garder d’interprétations simplistes, intellectuellement satisfaisantes mais déconnectées de l’état réel des luttes sociales et des tensions politiques. L’accroissement continu des inégalités sur les vingt dernières années, le contexte politique général dans lequel certaines mesures novatrices ont pu être appliquées comme l’évolution des fondements même de ces dernières, doivent ainsi nous amener à repenser avec une vigueur et une complexité accrues la question de la nécessaire démocratisation du système éducatif. Pour autant les discours régressifs sur l’école (du moins les plus médiatisés d’entre eux) se s’embarrassent le plus souvent de pareilles subtilités comme en témoigne le dernier film de Jean-Paul Lilienfeld, La Journée de la jupe.
Dans la précédente chronique traitant de l’enquête sur les pratiques culturelles des jeunes, pilotée par le ministère de la Culture, nous avions évoqué la difficulté, en l’état actuel des savoirs, de mesurer – pour mieux les combattre – les inégalités potentielles des jeunes face à la culture. Sans doute est-il facile d’évaluer l’apport potentiel (ou nul) des paradigmes niant à tort ou raison, l’existence même de ces inégalités. Il est par contre plus difficile mais tout aussi important de bien distinguer les perspectives pour lesquelles ces inégalités ne sont qu’une variable d’un système (que l’on peut supposer aisément corrigeable) de celles, bourdieusiennes ou autres, pour lesquelles ces inégalités font partie des finalités du système lui-même. Surtout il est important de voir comment ces manières possibles de penser les inégalités culturelles sont à replacer dans des visions divergentes, voire antagonistes de penser, de corriger et, peut-être, de légitimer les différenciations sociales, inégalités ou discriminations.
Face à une réalité complexe et contradictoire (la culture jeune tient plus de la prise en compte de nouvelles classes d’âge par les divers champs concernés que d’un ensemble rendu cohérent par la toute-puissance des industriels ou par une hypothétique condition juvénile), les ouvrages consacrés aux cultures et aux pratiques culturelles des jeunes se distinguent par leurs champs d’études (producteurs, biens, médiateurs, publics…), par leurs paradigmes (les grandes théories sociologiques) et leurs problématiques.
Si la sociologie de l'école suit le même mouvement que celle de la culture (déclin des perspectives macrosociologiques, moindre radicalité des perspectives critiques…), elle n'en aboutit pas pour autant à une valorisation du libre choix des acteurs ou au constat d'une commune condition juvé-nile. Le détachement des modèles structuralistes a pu ainsi se faire dans la perspective de mieux penser les inégalités scolaires par la prise en compte de nouveaux critères (comme le rang de naissance dans la fratrie), des diffi-cultés méthodologiques pour mesurer ou prouver certaines ségrégations (de type ethnique par exemple), voire des limites ou tabous disciplinaires (même si M. Duru-Bellat n'en parle pas on peut se reporter à certaines enquêtes nord-américaines – peu diffusées en France – sur le poids de la beauté physique sur la trajectoire des élèves et étudiants).
Le poids de la tradition des cultural studies explique, en comparaison avec la production scientifique française, le nombre important d’études anglophones portant sur la question des contrecultures (spécifiques aux nouvelles générations ou pas). Sans doute, aucun des ouvrages publiés ces dernières années ne peut prétendre répondre aux multiples interrogations des enseignants, parents et autres médiateurs culturels ; pour autant, certains d’entre eux permettent indéniablement une avancée des connaissances.
Le projet LABENVI de l'Université de Limoges offre aux apprenants éloignés la possibilité d'effectuer des travaux pratiques à distance dans le domaine de l'électronique et de l'optique. La mise en œuvre combinée d'interfaces multi-utilisateur et de classes virtuelles permet de développer le travail collaboratif synchrone, étudiants et enseignants pouvant en effet contrôler ensemble le matériel de laboratoire et interagir simultanément. Après avoir décrit cette méthode de formation expérimentale, nous donnons quelques indicateurs de son efficacité pédagogique. Puis, en resituant la méthode au sein du dispositif global de FOAD, fait d'apprentissage synchrone et asynchrone, nous nous interrogeons sur les mutations dans la transmission du savoir.

The LABENVI project of the University of Limoges gives to distant learners the possibility to carry out remote practical works in the field of electronics and optics. The combined implementation of multi-user interfaces and virtual classrooms allows to develop synchronous collaborative working, students and teachers being able to control laboratory equipment together and interact simultaneously. After describing this experimental training method, we provide some indicators of its pedagogical efficiency. Then, by resetting the method within the global distance learning program, made of synchronous and asynchronous learning, we discuss the transformations in the transmission of knowledge.
La question prioritaire de constitutionalité (QPC) aura sonné le glas de l'immunité constitutionnelle, discutable à bien des égards, dont bénéficiaient jusqu'ici les lois du pays de Nouvelle-Calédonie, faute de saisine recevable depuis 2000. A cet égard, on ne peut que saluer l'extension de la QPC aux dispositions contenues dans une loi du pays. En effet, la démocratisation du recours à l'encontre de dispositions législatives locales parait d'autant plus opportune en Nouvelle-Calédonie que le droit de saisine politique dans le cadre du contrôle a priori n'est pas effectif. Pourtant, les lois du pays ont failli échapper au dispositif. En effet, absente du projet de loi déposé par le Gouvernement , l'application de la QPC à la loi du pays a finalement été introduite par le biais d'amendements parlementaires. Il en ressort que les dispositions d'une loi du pays peuvent faire l'objet d'une question prioritaire de constitutionnalité, selon une procédure similaire à celle applicable aux dispositions législatives nationales. Et force est de constater l'utilité du dispositif puisque depuis l'entrée en vigueur de la QPC, le Conseil constitutionnel a eu à se prononcer sur deux lois du pays, aboutissant à deux censures.
L'Etat du Rondônia, en Amazonie brésilienne, est représentatif des nouveaux conflits que l'inclusion de la dimension de protection de l'environnement dans les politiques publiques fait surgir au sujet de l'usage des terres. En effet, cette région est à la fois le théâtre d'un vaste effort de colonisation publique, encore d'actualité, et celui de la mise en place de politiques volontaristes de protection de l'environnement, prenant ici forme d'un zonage du territoire financé par les bailleurs de fonds internationaux. Nous cherchons dans ce travail à montrer la nature des liens qui unissent ou opposent les différents acteurs de l'occupation de l'espace, en prenant comme exemple la région d'Ariquémes/Buritis, qui permet à la fois d'observer le devenir des régions anciennement occupées et celui d'espaces nouvellement conquis. L'utilisation d'un SIG, qui permet de confronter la vision politique ou technocratique de l'espace avec la réalité, telle que la révèle la télédétection satellitale, rend possible la production de cartes de synthèse qui éclairent les dynamiques à l'œuvre dans la région.

The state or Rondônia, in the brazilian Amazon, is a region where conflicts between the old politics of agrarian land colonization and the new obligations of environment preservation can be witnessed. Indeed, this region, which has seen a wide effort from the Brazilian state to implant small scale farming in the middle of the rainforest, is today within a huge internationally funded zoning program, officially aiming at a better environment preservation. This paper describes relations and conflicts between the actors involved in land occupation. We take a closer look at this issue by analyzing the Ariquémes/Buritis region case, which allows us to encompass in one glance previously and newly occupied zones. Using a GIS, we can point out discrepancies between the political discourse about the region and the reality, as shown by satellite images. We thus produce cartographic synthesis, highlighting the dynamics at stake in this region.
Cet article présente les principaux apports d'une approche individu-centrée pour modéliser et simuler les processus de diffusion dans l'espace géographique. L'intérêt d'une telle approche est discuté au regard des limites d'une modélisation d'échelle macro-géographique traditionnellement employée pour décrire de tels phénomènes. L'équation logistique est présentée comme un exemple représentatif de cette catégorie de modèle. Les modèles de simulation à base d'agents représentent une alternative possible à une approche macro-géographique des phénomènes de diffusion. Associés aux théories de l'auto-organisation, on postule que les phénomènes observés à un certain niveau sont le résultat des nombreuses interactions qui se produisent à un ou plusieurs niveaux inférieurs. En tant qu'outil de simulation prédisposé à l'analyse de telles dynamiques, les systèmes multi-agents sont brièvement présentés. Cet article se termine par une application, la modélisation et la simulation de la diffusion d'une innovation agricole (le modèle d'Hägerstrand revisité).

This paper presents the main contributions of an agent-based approach for modelling and simulating the processes of diffusion in geographical space. This approach is compared with the macro modeling traditionally employed to describe such phenomena. The logistic model is thus presented as representative of this category of model. The agent-based models represent a possible alternative to a macroscopic approach of the processes of diffusion. Related to the theories of self-organization, it is assumed that the phenomena observed on a certain level are the result of the many interactions which occur on one or more lower levels. As a simulation tool predisposed to the analysis of such a dynamic, the multi-agents systems are briefly presented. This paper ends with a brief example of application, the modeling and the simulation of the diffusion of an agricultural innovation (Hägerstrand's model revisited).
Ce papier est un résumé de différents articles publiés dans la plus importante revue indienne de sciences sociales, EPW (Economic and Political Weekly). Il fait écho à ma propre expérience de géographe en Inde, qui se solde aujourd'hui par des collaborations avec des démographes et des économistes...
Il s'agit dans cet article d'innover dans les transports à la demande (TAD) en développant une méthode efficace et robuste d'optimisation de tournées en zone rurale peu dense (Pays du Doubs Central, Franche-Comté). Après avoir replacé les TAD parmi les grands problèmes d'optimisation de tournées dans les transports, nous présentons le problème du TAD du Doubs Central, en précisant les fonctionnalités du service définies par et pour les collectivités et le formalisme mathématique qui en découle. Puis nous proposons et évaluons une méthode d'optimisation de tournées dédiée au problème étudié, et concluons sur les résultats et les perspectives possibles d'amélioration de la méthode.

This paper aims to develop innovative and efficient demand responsive transport in rural and low densities areas (Pays du Doubs Central, Franche-Comté, France). After having depicted the state of art of the main optimization methods for transport, we define precisely the parameters assigned to the TAD in the Doubs Central. We set the mathematical formalism to describe the problem. We then propose and evaluate a specific optimization problem able to find quickly rather good paths, according to the territorial and functional constraints. We conclude on discussing the results and opening on further improving works
Le territoire du grand Taznakht et de Taliouine en tant qu’espace de forte valeur touristique, se caractérise par la multiplication des acteurs, qui sont organisés dans la fédération interprofessionnelle Marocaine du safran, et qui s’adonnent à des activités marchandes se heurtant avec le circuit informel des intermédiaires, pratiquant ainsi une baisse des prix du safran dans le marché hebdomadaire de Taznakht, et rend l’espace non maitrisé par les acteurs. Aujourd’hui, le jeu et l’enjeu entre les acteurs touristiques et ceux de la filière safran sont très forts, et se traduisent par un manque de coordination qui bloque l’activité touristique du grand Taznakht et Taliouine. Chaque acteur à une marge de main-œuvre différente et dont l’un peut tirer plus que l’autre, ce qui rend les acteurs du grand Taznakht loin d’être compétitifs, et entrent en contrainte d’exclusion de la volonté de leadership territorial.

The territory of the Grand Taznakht and Taliouine, as an area of high tourism values is characterized by the multiplication of actors which are organized in the Moroccan Interprofessional Federation of saffron Taliouine and which engage in commercial activities that collides with the informal system of intermediaries who practice lower saffron price in the weekly market Taznakht and makes the space not mastered by the actors. Today, the game and the stake between tourism stakeholders and those of the saffron sector are very strong, resulted in a lack of coordination, which block some of tourism activity in the Grand Taznakht and Taliouine. Thus as, every player has a different margin of hand-work that one can pull more than the other. What makes the actors in the Grand Taznakht far from competitive and between exclusion constraint and willingness of territorial leadership.
A partir d'un ensemble de villes très variées, mais appartenant à une même aire culturelle, l'Amérique Latine, une équipe de jeunes chercheurs obtient grâce à l'analyse d'images satellites (HRV de SPOT) une information ample et originale sur l'occupation du sol et la dynamique spatiale urbaine et péri-urbaine pour l'intégrer à d'autres données dans le cadre d'une recherche doctorale à finalité opérationnelle

Starting with a group of very different cities from the same cultural region, latin America, a team of young social scientists, thanks to satellite images, obtain a great deal of original material on urban land use and the spatial transformation of the peri-urban area to integrate it with other data for research for a PHD in social sciencis with the objectif of being operational
Au Sénégal, le manque de données et la segmentation persistante des approches de la mobilité spatiale handicapent les tentatives de compréhension des logiques du peuplement urbain. Saisissant les enjeux liés à l'articulation des différentes formes de la mobilité spatiale (migrations internationales, migrations internes, mobilités intra-urbaines) dans l'approche du changement urbain, nous proposons une nouvelle lecture du peuplement récent à Dakar. En effet, depuis les années 1980, l'agglomération dakaroise a connu d'importantes transformations urbaines. Le paysage de la ville est désormais marqué par la durcification du bâti, la verticalisation de l'habitat et la poursuite de l'étalement urbain en périphérie. Les mutations observées se déroulent dans un nouveau contexte de peuplement urbain où le rôle des différents facteurs démographiques mérite d'être ré-examiné. En particulier, les migrations internes qui ont constitué un moteur de la croissance de la ville et de son expansion spatiale semblent désormais moins déterminantes que la croissance naturelle de la population urbaine. Mobilisant des données récentes, produites dans le cadre de l'enquête biographique MAFE-Sénégal (2008), nous mettons ici l'accent sur les phénomènes de redistribution démographique qui s'opèrent à l'échelle intra-urbaine et permettent d'interroger les fonctions de certains espaces résidentiels dans les dynamiques du peuplement de la ville.
Parmi les fonctions SIG pour la modélisation spatio-temporelle et l'aide à la décision, l'évaluation multicritères et multiobjectifs s'avèrent être particulièrement utile en ce qui concerne la reproductibilité des résultats et le paramétrage de scénarii en termes de prise de risque et de compensation. Ce travail illustre la méthodologie et les résultats obtenus pour la reconstitution probabiliste du paysage historique de la Alta Alpujarra Granadina (Sierra Nevada, Espagne) du 16ème, 18ème et 19ème siècle. L'évaluation multicritères génère des cartes de potentialité - ou d'aptitude - pour chaque usage (objectif), en l'occurrence les différentes catégories d'occupation du sol. Elle se base sur l'hypothèse qu'il existe, pour une date donnée, une série de critères spatialisés pouvant expliquer la variabilité des états de la variable (catégories d'occupation du sol), autrement dit l'aptitude pour un usage. L'évaluation multiobjectifs consiste, en tenant compte des superficies réellement occupées, à intégrer les objectifs concurrents (cartes d'aptitude monothématiques) afin de construire les cartes probabilistes d'occupation du sol historiques pour 1572, 1752 et 1855/61. Les résultats expriment la probabilité de présence d'une occupation du sol à un endroit donné selon les critères inclus dans l'analyse. Leur interprétation permet de se prononcer sur les apports et limites de la méthodologie mise en oeuvre sans pour autant autoriser une validation faute de documents historiques de comparaison
L’implantation géographique des services à domicile pour enfants et adolescents handicapés (Sessad) en région Provence-Alpes-Côte d’Azur semble en accord avec les besoins d’accompagnement : 93% des enfants accompagnés vivent à moins de 30 minutes d’un Sessad. Cependant seuls 69% des enfants sont accompagnés par un service implanté à moins de 30 minutes de leur domicile. L’analyse des déplacements, au moyen d’une modélisation par SIG, a permis de proposer une optimisation des relations enfants – Sessad, au moyen de plusieurs scénarios. De nouvelles affectations ont été proposées pour les enfants en fonction de leurs lieux de résidence et de nouvelles implantations pour les zones repérées comme dépourvues de service. Il est possible alors d’améliorer l’accès aux services, afin de dégager plus de temps éducatif ou thérapeutique.

The geographical locations of care services for disabled children (called by the acronym Sessad in French) in the region Provence-Alpes-Côte d'Azur seem to be in agreement with the need for support: 93 % of accompanied children live within 30 minutes of a specialized service. However, only 69 % of the children are followed by a service situated less than 30 minutes away from their town of residence. The analysis of the travel, using GIS modelling, allowed offering an optimization of the relationship children - Sessad, using several scenarios. This geographical approach allowed new affectations for those children, according to their town of residence, and new locations for zones with low rates of specialized care services (Sessad) to be proposed. Improving access to those specialized services is possible, while releasing time for therapy or education.
Dans l'extrême sud-est de la France, les Alpes-Maritimes sont régulièrement touchées par des épisodes de pollution par l'ozone. Les émissions de polluants par les activités humaines et par certaines sources naturelles en sont responsables dans des conditions météorologiques propices à leur mauvaise dispersion. Cette pollution dite photochimique est simulée numériquement par des modèles déterministes à diverses échelles spatiales : ils prennent en compte la chimie de l'atmosphère et le transport des polluants. Excessivement complexes, ces outils de prévision permettent de renseigner les citoyens la veille ou l'avant-veille sur la qualité de l'air qu'ils vont respirer. Ces modèles remplissent donc une mission préventive puisque certaines décisions seront prises en cas de prévision de pics de pollution. L'objectif de cet article est d'évaluer la fiabilité de la plateforme AIRES, une application locale du modèle PREV'AIR qui modélise la pollution atmosphérique à l'échelle européenne. Cette validation est établie par la confrontation des sorties de modèle aux données mesurées sur le terrain au cours de très nombreuses campagnes de mesures itinérantes d'ozone.

In the extreme southeast of France the Alpes-Maritimes are regularly touched by ozone pollution. Pollutant emissions due to human activities and to certain natural sources are responsible for it in weather conditions convenient to their bad dispersal. This photochemical said pollution is numerically feigned by determinist models with diverse spatial scales: they take into account atmosphere chemistry and transport of pollutants. Excessively complex these tools allow to inform the citizens the day before or two days before about the air quality whom they are going to inhale. These models thus perform a preventive mission because certain decisions will be taken in case of peaks pollution forecast. This article aims to estimate the reliability of the AIRES platform, a local application of the PREV' AIR model which models the atmospheric pollution on a European scale. This validation is established by the confrontation of the model outputs with the data measured on the ground during very numerous itinerant ozone measurements campaigns.
Les auteurs ont pour objectif de tester l'utilisation d'images du satellite Spot 5 pour la cartographie et l'inventaire de la végétation terrestre, dans la perspective d'un suivi régulier du littoral en complément des données aériennes. Ils mettent en œuvre deux méthodes. La première est fondée sur la photo-interprétation d'une image multispectrale à 2,5 mètres de résolution spatiale en adoptant la nomenclature européenne de description des habitats EUNIS. La comparaison des supports satellitaire et aérien (orthophotographies de l'IGN) est réalisée. L'image Spot 5 convient comme support à la cartographie des habitats naturels et semi-naturels sauf pour la détection de certaines entités de petite taille et de texture particulière (saulaie, prunelliers) facilement repérables sur l'orthophotographie. La seconde méthode est fondée sur la mise à jour semi-automatique d'un inventaire cartographique ancien par la classification de l'image multipectrale Spot 5 à 10 mètres de résolution. Impliquant le développement d'un modèle d'évolution du couvert végétal, la méthode fournit une carte dans un délai relativement court qui peut servir utilement de support à la phase de terrain.

The aim of this study is to test the Spot 5 satellite imagery for the cartography of terrestrial vegetation in the prospect of a monitoring of coastal zones. Two methods are used. The first method is based on a photointerpretation of a 2.5 meters multipectral image with the european EUNIS habitat classification. A comparison with aerial orthoimages is realised. The results show that Spot 5 satellite imagery is quite suitable for the vegetation mapping at a local scale. The majority of the habitats are identified with very few exceptions (patchy habitat of particular texture and of small size). The second method is based on the updating of existing data by the classification of the 10 meters multispectral image into a GIS. This process implies the development of a vegetation dynamic model. A map is produced in a short delay. It may be useful for the large-scale monitoring of dynamic vegetation processes.
La récupération des hydrocarbures dépend fortement de la distribution des hétérogénéités internes du réservoir. La prédiction spatiale et la modélisation de telles hétérogénéités dans les réservoirs de roches carbonatées et silicoclastiques est un défi important pour l'optimisation de la production des hydrocarbures. Améliorer la caractérisation des réservoirs est également essentiel pour gérer les stockages souterrains (stockage du CO2, stockage du gaz naturel, stockage d'eau douce) et également pour l'exploitation géothermique.
Après une brève introduction sur la problématique des métaux traces dans l'industrie pétrolière, un retour sur les trois techniques majeures de dosages des métaux traces dans les produits pétroliers est présenté reprenant les travaux effectués dans les dix dernières années. Ainsi les différents types d'introduction, utilisés pour la spectrométrie d'absorption atomique avec four électrothermique (GFAAS), la spectrométrie d'émission atomique par plasma à couplage inductif (ICP-OES) et la spectrométrie de masse par plasma à couplage inductif (ICP-MS), sont repris et comparés en terme de limite de détection atteinte. Les applications sont diverses et touchent la totalité des produits pétroliers, du biocarburant en passant par l'éthanol, aux plus classiques essences et gazoles, allant jusqu'aux produits plus lourds que sont les bitumes. Une revue sur les principaux couplages possibles permet d'entrevoir les différentes possibilités que ces techniques pourront offrir dans les années à venir en terme de spéciation des métaux dans les produits pétroliers.
L’objectif de cet article est de contraster le message implicite de confiance et de qualité véhiculé par un label avec les pratiques réelles des marchés. La crédibilité d’un label est basée sur le fait que le produit ou service proposé à l’achat est évalué par un tiers de confiance selon un cahier des charges strict et accessible à tous. La contribution de ce travail est à la fois conceptuelle, fondée sur une analyse de la littérature, et exploratoire au moyen d’exemples concrets mettant en lumière les risques encourus par une marque faisant appel à certains labels ou pseudo-labels peu ou moins respectueux des règles éthiques. En utilisant des méthodes d’analyse de contenu lexicale, nous explorons les perceptions de consommateurs et d’experts du marketing, collectés sous forme d’entretiens qualitatifs. Ces analyses montrent que la logique de labellisation est par nature plus exigeante en termes d’éthique que la logique de communication d’une marque. La frontière entre ces deux logiques doit être maintenue dans l’intérêt des consommateurs et de la marque. Finalement, les limites de cette recherche et ses implications managériales sont détaillées.

Are All Labels Ethical? This article aims to contrast the implied message of trust and quality granted by a label with some markets practices. The credibility of a label is based on the fact that the product or service offered for the purchase is evaluated by a trusted third party according to strict and publicly accessible specifications rules. The contribution of this work is both conceptual and exploratory. The literature review is complemented by concrete examples of labels and qualitative interviews with consumers and marketing experts. We emphasize the drift risks faced by a brand using some labels or pseudo labels that do not stick to transparent assessment rules. The logic of labelling is by nature more demanding than the logic of communication of a brand in terms of ethics. The boundary between these two rationales must be maintained in the interest of consumers and the brand. Finally, the limits of this research and its managerial implications are detailed.
L'analyse variographique exploratoire des mesures en hydrocarbures totaux dans les sols d'un ancien site pétrochimique met en évidence l'hétérogénéité de la pollution. La bimodalité de l'histogramme indique deux classes de concentration, différentes tant par leur niveau que par leur variabilité spatiale. Dans cet article, nous montrons comment un examen détaillé des données apporte une meilleure compréhension de la pollution sur le site, révélant par exemple un remaniement local des sols. La validation croisée, utilisée pour comparer quantitativement trois modèles géostatistiques de complexité croissante, montre la nécessité d'une modélisation détaillée de la variabilité spatiale des concentrations. Elle fournit également des indications sur les incertitudes, notamment pour l'estimation des fortes concentrations. Supposant ensuite une sélection « ponctuelle », nous calculons le « récupérable » (quantité de polluant, concentration moyenne) prévu et effectif pour chacun des trois modèles, et nous quantifions l'effet d'information résultant des inévitables erreurs de sélection. Une méthode simple et rigoureuse de calcul de la probabilité de dépassement de seuil ou des quantiles locaux de l'histogramme des concentrations est présentée.
Une séquence de dépôts binaire a été élaborée à partir d’observations de terrain. Elle s’applique à différentes échelles et à différents milieux de dépôts. La séquence binaire est composée de deux séquences. Chacune d’elles est subdivisée en deux cycles. Les cycles inférieurs représentent les 3/5e en durée et les cycles supérieurs les 2/5e. Au total, cela fait quatre cycles. Dans le détail, cette séquence binaire comprend dix termes de faciès délimités par dix discontinuités dont quatre sont importantes. Ces dernières délimitent les quatre cycles. On distingue deux « maximum flooding surface » (m.f.s.) au centre des deux cycles supérieurs.
La culture informationnelle est une notion nouvelle et complexe, généralement posée comme une réponse aux enjeux des technologies de l'information et des « sociétés du savoir ». Mais ses finalité restent souvent mal définies, ses contenus didactiques mal délimités et ses présupposés épistémologiques peu explicités. Ce texte s'organise autour de plusieurs questionnements imbriqués, cherchant à identifier les principales questions concernant les enjeux, les finalités, les contenus et les présupposés de la culture informationnelle. En conclusion sont décrits quatre niveaux possibles d'une formation globale à l'information, depuis le niveau pratique jusqu'à celui de la réflexivité critique.

Information literacy is a new and complex concept, generally presented as an answer to the information technologies' stakes and the “knowledge societies”. But its aims and educational contents are not well defined and its epistemological assumptions are not clearly stated. This paper presents several interwoven questions, and makes an attempt at identifying the main questions pertaining to the information literacy's aims, stakes, content and assumptions. In conclusion, four possible levels of global information's training are described, from the practical to the reflective level.
Des citoyens peuvent-ils désobéir à la loi, pourtant issue de la volonté majoritaire et de la décision du Parlement légitimement élu, au seul motif qu'elle leur semble injuste ? Face à la pensée conservatrice, tenante de l'ordre établi et réfractaire à la moindre transgression (« mieux vaut une injustice qu'un désordre »), la philosophie libérale contemporaine a fourni une défense de la légitimité démocratique de la désobéissance civile. Cependant, les justifications rawlsienne et habermassienne de la désobéissance civile semblent bien timorées dès qu'on accepte de les comparer à la pensée politique des activistes désobéissants eux-mêmes, à savoir Gandhi, Martin Luther King et Howard Zinn. Cette « pensée désobéissante » méconnue, voire occultée, vient révéler les insuffisances et les présupposés de la conception libérale de la désobéissance civile.
Cette note de recherche se propose d'interroger le fait terroriste à travers une étude du paradigme faisant du terrorisme post 11 septembre 2001 un phénomène " nouveau ". L'intérêt de cette contribution est d'examiner précisément la validité de ces études tout en dégageant une approche singulière du terrorisme en tant qu'objet de recherche. Grâce à l'élargissement de la focale d'analyse à un ensemble hétérogène d'acteurs (pouvoir politiques et de sécurité, médias, opinions publiques), nous proposons une lecture en termes de " scène terroriste ". Ne pas se centrer exclusivement sur l'étude des groupes revendiquant la violence politique offre la possibilité de poser de manière renouvelée la question de la nouveauté du terrorisme post-11septembre comme phénomène politique à part entière.

The aim of this contribution consists in analyzing the "terrorism" through the academic and political struggles about the paradigm of the "new terrorism" since the events of 9/11. Thanks to the exploration of the real difference between "old" and "new" forms of terrorism, this article argues the interest of a specific research design which implies multiplying levels and focus of analysis from the terrorism groups to counterterrorism actors, society and media. This approach in terms of "scène terroriste" asks in a new point of view the question of continuity of political violence since the bombing attacks of 9/11.
Les valeurs économiques sont utilisées dans une pure rhétorique de justification de la réforme du droit des contrats qui est sans incidence concrète. Bien plus significativement, les valeurs économiques sont présentes sous la forme d'une idéologie sous-jacente aux choix législatifs. Sur la base de l'analyse économique du droit, elles proposent une compréhension spécifique du rôle du juge. Pourtant, les présupposés de l'ensemble de cette vision économique sont incompatibles avec les méthodes propres de l'analyse juridique. Aussi, il n'y a pas lieu de penser que la réforme apporte en soi de grands changements dans ce domaine.
L’imagerie mentale, pratiquée depuis longtemps dans le domaine sportif, et avec des effets avérés sur la réussite, peut également être bénéfique dans le domaine de l’EPS. L’intérêt de ce moyen est de représenter un excellent complément pour l’apprentissage d’habiletés motrices, de techniques, de séquences ou d’enchainements de mouvements.
La production de l'écrit implique une relation complexe entre différents processus cognitifs et stratégies rédactionnelles caractérisées par des différences interindividuelles. Cet article a pour objectif d'examiner l'influence du médium d'écriture sur les processus et stratégies rédactionnels. Nous avons réalisé une étude expérimentale qui porte sur l'utilisation d'un dispositif multimédia dans la production de l'écrit. Le dispositif permet aux rédacteurs de réaliser en ligne une production écrite en L2. Les résultats de l'étude révèlent la mobilisation de différentes phases et stratégies rédactionnelles et font remarquer l'utilisation systématique de deux supports d'écriture (papier et écran). L'étude dévoile un certain nombre de stratégies en voie de constitution et évalue l'influence du médium d'écriture sur les processus rédactionnels.

Written composition involves a complex relationship between different cognitive processes and writing strategies which are characterised by differences between individuals. This article examines the effect of the writing medium on the writing processes and strategies. An experimental study focusing on the use of multimedia learning environment in composing was carried out with a group of students. The multimedia environment allows the writers to produce an on-line text in L2. Study findings highlight the systematic use of two writing tools (paper and computer screen) and indicate that different writing phases and strategies are deployed in computer writing environments. The study reveals a number of evolving strategies and shows how the writing medium affects the writing processes.