nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Le modèle de l'anthropologie clinique propose de différencier les processus dits « culturels » propres à l'homme des processus dits « naturels », partagés avec l'animal non humain. Pour définir les premiers, il est d'usage d'utiliser, ainsi que les termes d'analyse ou d'abstraction, celui de structure, dans le sens précis d'un système tel que défini par Saussure, où les éléments se définissent mutuellement par opposition. Pour définir les seconds, on reprend le concept de Gestalt issu de la tradition psychologique allemande ; dans ce cas, il est usuel de dire que les éléments se définissent positivement, en co-présence, et non par exclusion réciproque. Contrairement donc à une position « formaliste » ou « structuraliste » ébauchée chez Saussure lui-même, ce n'est donc pas la présence ou l'absence d'une organisation qui trace la frontière entre processus culturel et processus naturel. Le monde naturellement traité n'est pas amorphe, il est déjà « organisé », et la spécificité humaine résiderait dans le mode d'organisation ou de définition : structure vs configuration. Dans ce contexte général, la biaxialité de la « faculté de langage » mise en valeur par Saussure sous les termes d'axes paradigmatique et syntagmatique, a semblé pouvoir faire partie de la spécificité des processus langagiers, et, donc, plus généralement et par extension analogique, culturels ; confrontée à l'étude des pathologies du langage, elle permet d'expliquer, en la rectifiant, l'opposition cliniquement reconnue et régulière entre aphasie de Broca et aphasie de Wernicke. Nous nous proposons ici d'étendre la portée explicative du concept de biaxialité aux processus Gestaltiques. Nous voulons argumenter que l'existence de deux axes de « mise en forme », l'un qualitatif et l'autre quantitatif, ne commence pas avec la rationalité mais qu'elle se trouve déjà inscrite dans le fonctionnement des processus naturels. Ce travail se situe dans le cadre d'une expérimentation clinique, plus précisément dans la perspective d'une élaboration nosographique hypothétique et systématique. Il s'agit de construire et d'opposer deux à deux des troubles selon qu'ils concernent la « qualité » ou la « quantité » de la configuration. Il ne s'agit pas de traiter de chaque tableau dans le détail et de rendre compte de la richesse symptomatique rencontrée, mais d'opposer un maximum de tableaux cliniques, sous le seul angle de l'axialité, et de suggérer, en toute rigueur et éventuelle-ment au prix d'une certaine réduction, ce qui les rend analogiquement comparables. Dans une 1ère partie, nous présenterons une analyse nosographique des agnosies (visuelles) ; dans une 2e partie nous présentons des troubles, opposés également deux à deux, issus des autres modalités : apraxies du point de vue du geste ; « amnésies » et troubles autistiques du point de vue du sujet ; aboulies (troubles pulsionnels) du point de vue de la pulsion.
Longtemps tenues pour négligeables, les problématiques environnementales représentent dorénavant un aspect majeur de la transmission des exploitations agricoles. Que les obligations écologiques soient attachées aux biens formant l’outil de production ou à la personne de l’exploitant qui les a souscrites, leur sort interfère avec la cession de l’entreprise agricole.
La prise en considération de la mobilité de week-end et des déplacements longue distance modifie sensiblement les résultats des études sur les avantages de la ville compacte
Prenant pour point de départ l’activité d’animation d’espaces de marque sur le web 2.0 (community management), cet article décrit, dans une perspective de sociologie des usages, la manière dont l’évolution des plateformes numériques – Facebook en tête – favorise de la part des organisations qui les utilisent une communication promotionnelle guidée par des impératifs de performance marchande. En restituant la pluralité de contraintes interactionnelles, organisationnelles et techniques qui pèsent sur le travail des community managers, l’analyse met en lumière quelques-unes des principales difficultés auxquelles se heurtent les nouvelles formes d’intermédiation ouvertes par les plateformes du web dit social, et interroge la dépendance d’un nombre croissant d’organisations à l’égard de Facebook.
Pour de nombreux auteurs, l'insertion de la biodiversité dans l'agriculture implique des changements durables des pratiques agricoles qui ne sont pas envisageables sans une évolution culturelle des agriculteurs incorporant une éthique et une logique environnementales. Dans cette perspective nous avons analysé la mise en ½uvre d'une nouvelle mesure agri-environnementale (MAE) instaurant une obligation de résultat : la MAE « prairies fleuries ». Dans les trois territoires où nous avons travaillé, les Parcs naturels régionaux du massif des Bauges, du Haut-Jura et du Vercors, on observe l'adhésion d'acteurs agricoles et non agricole à cette MAE et l'élaboration d'un accord sur les valeurs positives de la biodiversité. Cet accord résulte d'un contexte favorable du fait de l'existence antérieure de discussions et projets entre acteurs de l'agriculture et de l'environnement. De plus de nombreuses actions d'animation ont accompagné la mesure « prairies fleuries ». Nous montrons que la MAE « prairies fleuries » et les actions d'animation qui l'accompagnent sont plus un outil de construction d'une norme positive sur la biodiversité et de préservation de la biodiversité existante qu'un moyen de changer les pratiques et de restaurer la biodiversité.
L'objectif de cette communication est de présenter un travail de recherche sur le management des systèmes comptables dans les fusions-acquisitions. Une recherche qualitative a été conduite dans deux groupes cotés. Les résultats montrent que les approches de ces groupes sont différentes en matière d'intégration des systèmes comptables des entreprises acquises avec une opposition rupture/continuité qui peut être analysée en mobilisant le modèle de Larsson (1990).

The objective of this communication is to present a work of research on the management of the accounting systems in the mergers-acquisitions. A qualitative research has been driven in two groups. The results show that the approaches of these groups are different concerning integration of the accounting systems of the enterprises acquired with an opposition rupture/continuity that can be analyzed while mobilizing the model of Larsson (1990).
Les travaux présentés dans ce papier reviennent sur la réponse d'un système géothermique soumis à des opérations de soft stimulation. Le modèle couplé hydromécanique utilisé intègre l'évaluation de la microsismicité induite. Les résultats montrent le rôle complémentaire des zones de faille présentes dans le système, ainsi que l'impact de leur loi de comportement sur l'estimation de l'énergie sismique.

This paper focuses on the coupled response of a geothermal system subjected to soft stimulation operations. The study relies on a hydromechanical model and includes assessing the microseismicity induced by the stimulation. The results highlight the complementary role of the fault zones preexisting in the geothermal system, as well as the impact of their constitutive law on the microseismic events magnitudes.
Une étude des configurations disciplinaires des sciences humaines et sociales dans les Écoles d'ingénieurs françaises de formation initiale sous statut d'étudiant, met en évidence des différences dans leurs curricula formels qui varient selon l'histoire, la tutelle et l'orientation dominante de spécialité de ces Écoles. Dans le cadre de la sociologie du curriculum, ces écarts sont supposés traduire un système de représentations et de positions épistémiques distinctes, interprétées ici en termes de " tendances culturelles ". Une analyse qualitative des discours de présentation des Écoles sur ce qu'elles proposent en termes de formation en SHS ou assimilée, a permis de discerner une typologie en six pôles des places et fonctions occupées par les SHS au sein des Écoles d'ingénieurs en France.
Sous l'effet de la mondialisation et de la financiarisation de l'économie, la notion même d'entreprise se trouve remise en cause. Traditionnellement pensée comme le lieu d'élaboration et de mise en oeuvre de la GRH, elle connaît des bouleversements et des recompositions qui imposent de revoir les modèles de GRH pensés à l'échelle de l'entreprise nationale. Cette communication vise à proposer un modèle d'analyse des cadres de la GRH qui prenne en compte les différents espaces qui interviennent sur les modalités de gestion du travail et sur la GRH. Ce modèle permet de comprendre les raisons qui poussent à la convergence de ces modalités. Mais il laisse aussi place aux inévitables contingences qui ne manquent pas de s'exprimer, donnant de la GRH la vision d'une hybridation.
La phase de modernisation que vit l'action publique semble imposer la mise en place de réseaux d'action locaux. L'acteur public ne peut plus agir seul pour répondre à une demande sociale qui se complexifie, à un environnement qui change. Ce problème général de la modernisation publique peut se décliner en de nombreuses interrogations; parmi elles, celle du pilotage de réseaux locaux, où se conjuguent externalisation et coproduction de service. Et ce questionnement n'est pas réservé aux activités où l'Etat peut être confronté au marché, il concerne également les activités de sa main gauche (Bourdieu,1993), comme le domaine de l'action sociale. L'Etat doit agir par la concertation et la coopération. Dans cette nouvelle configuration, les seuls critères de contrôle formels déterminés par le pilote sont administratifs. Ils permettent de faire reposer sur les acteurs locaux la question de définition de la performance. Cela semble plus efficient dans un système aussi compliqué, qui fait intervenir de nombreux acteurs aux objectifs potentiellement divergents. En raison du caractère incomplet des critères utilisés pour un pilotage opérationnel, l'acteur public doit prendre en compte les interactions entre acteurs et construire une dynamique de réseau. Pour cela, il doit mettre en oeuvre une logique de gouvernance, à laquelle il manque aujourd'hui une réelle analyse des relations entre l'action et ses effets, pour être réellement efficace.
Une certaine tradition interdisciplinaire, entre géographie physique et géographie humaine, a permis d'éviter la dichotomie conflictuelle qu'ont connue une majorité de géographes entre les années 1950 et 1970. Objets d'études et méthodologies ont été hybrides sous l'impulsion essentiellement de deux composantes : les biogéographes et les ruralistes.
Luc Bodiguel, Conclusion des 9èmes entretiens de droit viti-vinicole sur « le financement de l'activité viticole » (5 déc. 2007), Revue de droit rural, n° 363, mai 2008, 14-15 et 39-40 1.-Cette journée d'étude sur « le financement de l'entreprise viticole » s'est déroulée dans des conditions exceptionnelles, favorisées par le dynamisme et la compétence de l'équipe de l'Institut international des vins de Champagne.Dans ce contexte si favorable, les différents intervenants ont su nous proposer des travaux riches, parfois complexes, avec une rigueur et un contenu scientifique de qualité. Les débats qui ont suivi ont été à la hauteur de ces interventions. 2.-Quelles idées retirer de ces communications et débats ?En premier lieu, l'observateur ne peut qu'être impressionné par le nombre et la diversité des instruments juridiques à disposition. En second lieu, il faut souligner le caractère complémentaire et interdépendant des outils de financement de l'exploitation viticole.
Cette contribution vise à clarifier les problèmes posés dans la construction du sens lors de communications interculturelles dans des situations de fonctionnement en entreprises ou en organisations internationales. La prise en charge d’autrui dans une situation dialogique suppose un terrain commun qui passe également par des facteurs de régulation d’ordre langagier, cognitif, culturel et intersubjectifs. Le domaine de la référenciation cognitive et langagière repose sur des substrats qui, s’ils ne correspondent pas à un ensemble de significations communes dans une communication dialogique, représentent des formats individuels et culturels qui comportent une certaine part de risques de malentendus. Dans un premier temps, nous évoquerons des dysfonctionnements sémantiques en communication interculturelle par le biais des problèmes liés aux failles du feed-back et aux biais cognitifs dans la communication, au manque de clarté des consignes codées culturellement dans la structure du cadre institutionnel et aux dysfonctionnements des comportements stratégiques induits. Dans un second temps, nous évoquerons les problèmes de validation des prototypes d’actions dans la construction de l’identité professionnelle, elle-même liée directement aux attendus et aux formats de la culture d’entreprise (et de la culture tout court). Nous donnerons des exemples concrets de situations interculturelles où les groupes professionnels pourraient mieux fonctionner en connaissance de cause dans le cadre de recherches ciblées sur le sujet.
L'objectif de cet article est de comprendre la relation existante entre le bénévole et son association à la lumière de la théorie du don/contre don. Cette approche comporte trois phases : le don, le contre don et le rendre. Elle semble particulièrement adaptée pour étudier le lien entre le bénévole à son association puisque le don parait être un déterminant de l'action associative. Si ses attentes ne sont pas satisfaites, il a la possibilité de participer à une autre structure. Notre problématique est la suivante : en quoi la clarification du système d'échanges permet-elle d'apporter une aide pour le management des bénévoles ? Pour cela, une étude exploratoire dans trois associations à caractère humanitaire/solidaire a été menée avec la réalisation de 24 entretiens semi-directifs. Suite à l'analyse de ces entrevues, une classification des bénévoles a été établie. Des pistes de recommandations managériales sont ensuite proposées

The aim of this article is to understand the relationship between the volunteer and his organization thanks to the theory of gift/counter gift. This approach have three phases: the gift, counter gift and surrender. It seems particularly appropriate to study the link between the volunteer and his association. The gift appears to be a determinant of the action voluntary. If the expectations of volunteers are not met, they have the opportunity to participate in another associative action. Our problem is the following: what the clarification of the trading system allows to provide support for the management of volunteers? To do this, an exploratory study in three associations humanitarian/solidarity was conducted from 24 semi-structured interviews. Following the analysis of these interviews, a classification of volunteers was established.. Recommendations management are then proposed.
Avec la fin de l’extraction et la vente des cités minières, les affaissements miniers, de risques liés au travail se sont transformés en risques environnementaux. Les dégâts miniers étaient traités jusque-là en interne par les exploitants, et ils sont donc devenus une affaire des services de l’Etat lors de la remise des concessions minières. Ce transfert a été particulièrement vif dans le bassin ferrifère lorrain, aux couches peu profondes et donc plus propice que d’autres aux phénomènes d’affaissement. Les réactions locales à ces effondrements ont été d’autant plus virulentes qu’elles touchaient un territoire en crise. Les services de l’Etat ont avant tout cherché à apporter des réponses techniques et sectorielles pour prévenir les risques. Or les affaissements ont fait bouger bien plus que les maisons. Ils ont mis en mouvement des acteurs locaux issus d’une histoire politique, économique et sociale née des mines et de la sidérurgie et meurtries par la désindustrialisation. Au final, c’est précisément parce qu’il y avait un contexte territorial spécifique, avec la mobilisation de forces sociales encore chargées d’une histoire toute proche, qu’une dimension politique s’est imposée dans la gestion et le traitement de ces risques.

With the end of mining activity and the sale of miners’ dwellings, the question of subsidence, hitherto an industrial hazard, became an environmental risk. The damage caused by mining, an issue previously addressed privately by the owners, became the responsibility of government services when mining concessions were handed over to the State. The handover was particularly delicate in the iron-ore basin of Lorraine, where the closeness of the ore to the surface made this area more liable to subsidence than others. Local reactions to the phenomenon were all the more heated as the territory was already in the throes of an economic crisis. The solutions sought by State services to safeguard against risk were primarily technical and sector-specific. However, it was not just houses that were ‘moved’ by the subsidence. It likewise provoked a reaction from local stakeholders who, with a political, economic and social heritage rooted in mining and the steel industry, had been bruised and battered by deindustrialisation. In the end, it was, in fact, due to a specific, territorial context, involving the mobilisation of social forces still deeply influenced by recent history, that the management and treatment of these risks took on a political dimension.
L’économie des rythmes urbains nous apprend que la ville est caractérisée par une double rareté, celle du temps pour les individus, celle de l’espace pour la collectivité. Les premiers, du fait de la hausse tendancielle de leurs revenus, cherchent à intensifier leurs programmes d’activités. Pour cela ils multiplient les déplacements, au risque de provoquer la congestion routière. Les politiques publiques sont donc en charge de gérer la rareté de l’espace afin que les mobilités individuelles entrent dans un processus collectif de production. Mais cela ne peut se faire en imposant des contraintes trop fortes sur les budgets temps de déplacement. Comme il n’est pas possible de changer brutalement, tant les arbitrages individuels face à la rareté du temps que les arbitrages collectifs sur les usages de l’espace, les nouvelles mobilités ne se développeront que si elles optimisent la gestion de cette double rareté.

Economics of urban rhythms tells us that cities are characterized by a double scarcity, that of time for individuals, that of space for the community. The former, because of the increase of their income, seek to intensify their activity programs. For this they develop their mobility at the risk of causing traffic congestion. Public policies are therefore in charge of managing the scarcity of space so that individual mobility is part of a collective process of production. But this cannot be done by imposing too much constraints on travel time budgets. As it is not possible to change abruptly, at once individual choices and the collective trade-off on the uses of space, new mobility will develop only if they optimize the management of this double scarcity.
Conformément aux principes de l'IVHM (Integrated Vehicle Health Management), cet article s'attache à définir et à développer une approche permettant de cartographier des techniques de diagnostic et de pronostic adaptées pour une maintenance en ligne de véhicules complexes. La contribution majeure des travaux de recherche consiste en la définition d'une cartographie innovante et pertinente au travers de critères déterminants et discriminants au delà des classifications conventionnelles qui n'intègrent pas réellement les exigences de l'IVHM. En ce sens, considérant la cible de " véhicule complexe ", cette cartographie doit adopter, d'une part, les critères dans une vision ingénierie système, d'autre part les sous-espaces de solutions inter-reliés entre les critères " système " et ceux des " techniques ", et enfin le sous espace de solutions diagnostic inter-relié avec celui de pronostic afin de répondre à l'objectif global de maintenance. Par conséquent cette cartographie doit aboutir à la formalisation générique d'un problème d'aide à la décision multicritères. Ce problème a comme finalité, sur la base d'une caractérisation d'un système d'intérêt, de son système maintenance et d'un ensemble de techniques de diagnostic et de pronostic, la proposition d'une combinaison d'algorithmes la plus à même à évaluer la santé du système d'intérêt et à prévoir son évolution pour anticiper les défaillances.
Cette contribution relève de la mise en oeuvre d'une géographie sociale de l'environnement constructiviste. Elle propose d'illustrer cette posture à travers l'exemple de l'étude menée par des géographes dans le cadre du programme PSYCHEAU. Ce programme pluridisciplinaire repose sur l'étude du devenir des médicaments psychotropes dans les écosystèmes aquatiques. Mais ce programme revêt aussi une dimension sociale qui interroge tout particulièrement le géographe. Il s'agit de se demander dans quelle mesure la mise en évidence d'une pollution par des écotoxicologues ou des biochimistes peut interroger les représentations des écosystèmes aquatiques, les pratiques à l'égard de ces écosystèmes soit, les relations aux écosystèmes aquatiques. En cela ce programme est une illustration de la façon dont la géographie sociale environnementale peut appréhender les enjeux des problématiques environnementales.
Cet article vise à interroger comment la résistance au projet d’aéroport du Grand Ouest à Notre-Dame-des-Landes, au nord de Nantes, par la mise en œuvre de pratiques collectives alternatives, se traduit par une recherche collective d’autonomie dans et de l’espace rural. Inscrite dans la catégorie militante des « grands projets inutiles et imposés », désignant des infrastructures et des réseaux (énergétiques, de transports ou de consommation) le plus souvent ruraux ou périurbains, cette lutte s’affirme aussi comme un « laboratoire d’expérimentations » (Ripoll, 2005a) labellisé par l’acronyme détourné de ZAD : « zone à défendre ». Dans un contexte de forte contrainte, on peut y observer des pratiques visant à redéfinir les usages de l’espace rural à partir de représentations spécifiques, en opposition avec celles dominantes de la privatisation et de la marchandisation des terres. Dans ce cadre, le « droit au village » sera compris comme la défense d’un espace rural autonome qui ne serait plus soumis aux logiques concurrentielles et prédatrices de l’urbanisation. Plutôt que de dégager la diversité des prises de position politique des opposantEs à l’aéroport, cette lutte sera étudiée au regard de l’un des positionnements présents chez les opposantEs, associant valorisation de pratiques alternatives et critique de l’urbanisation dans une logique de relocalisation : celui des militantEs pour la décroissance.
La recherche consacrée aux contrôleurs de gestion s'est largement développée depuis une dizaine d'années. La plupart des travaux se focalisent sur le futur de la profession : certains auteurs évoquent une évolution des missions des contrôleurs vers une financiarisation et centralisation marquées ; d'autres au contraire observent plutôt une décentralisation ou une position intermédiaire. Cet article s'interroge alors sur les conséquences de ces évolutions et invite les chercheurs à orienter leurs travaux consacrés aux contrôleurs vers les conditions de pérennisation et de légitimation de la fonction.

The research devoted to management accountant has largely expanded over the last ten years. Most of the work focused on the future of the profession: Some authors suggest a change in the mission of the controllers to a marked financiarisation and entralization. Others observe rather the opposite i.e. the decentralizing of the function. This article seeks, from an analysis of the written research work produced, to study the consequences of these developments. We try to answer an essential question for the function: are the controllers in danger?
Nous vous proposons de partager quelques questionnements à partir d'une étude - en cours - de la Permanence d'accès au(x) soin(s) et de santé (PASS) de l'hôpital du Vinatier à Bron dans le Rhône. Pour cet article nous documentons la problématique du soin des migrants précaires en psychiatrie publique, au regard des spécificités du public et d'un contexte institutionnel particulier.
Fabienne Noé, USM 702 muséologie et médiation des sciences (Muséum national d'histoire naturelle) ; noe@mnhn.fr Françoise Lemire, USM 702 muséologie et médiation des sciences (Muséum national d'histoire naturelle) ; lemire.francoise@neuf.fr Nous avons souhaité, dans le cadre de cette recherche longitudinale basée sur un suivi de six cohortes d'élèves sur trois ans, mieux comprendre les facteurs susceptibles d'infl uer sur les pratiques enseignantes. Notre analyse porte sur l'évolution, au cours de ces trois années, des déclarations des enseignants réalisées lors d'entretiens effectués à la fi n de chaque année autour des trois axes suivants : dans quelle mesure les enseignants pensent-ils qu'un tel projet de partenariat avec un centre de recherche en éthologie permet aux élèves d'acquérir des connaissances ? Pensent-ils que ce projet débouche (et de quelle manière) sur une modifi cation de leurs pratiques d'enseignement ? Quelles diffi cultés ont-ils rencontrées ?
La recherche en génétique humaine progresse à grands pas et les innovations en ingénierie du génome se multiplient. Il est fort probable qu’elles modifieront radicalement les modalités de la reproduction humaine. L’idée que les parents puissent concevoir un enfant « sur mesure » à l’aide des nouveaux outils de la génomique est aujourd’hui une hypothèse crédible qui sera techniquement au point d’ici peu. L’article analyse les principaux arguments de ses partisans, l’émergence dans l’espace public d’une doctrine eugéniste du libre choix se réclamant du libéralisme et cherche à apprécier ce que pourraient être les effets sur la parenté d’une généralisation du calibrage génomique de l’enfant à naître.
Les troubles de la déambulation et de la manipulation incessante d’objets sont un phénomène fréquent chez les malades à un stade avancé de la maladie d’Alzheimer. Leur prise en charge est très complexe pour les institutions et peu de solutions satisfaisantes ont jusqu’à présent été proposées. Tableau interactif pour patients atteints de troubles sévères de la maladie d’Alzheimer (Tipatsma) se veut porteur d’une solution à destination de ces patients et de leur entourage. S’inscrivant dans une proposition thérapeutique non médicamenteuse, il met à portée de main un support d’activités sensorimotrices et cognitives placé sur le parcours de déambulation. Cet article retrace le processus itératif de conception et d’évaluation de la matérialisation de ce dispositif, dans une démarche constructiviste. Les deux itérations successives ont permis de mieux cerner les besoins des patients et d’apporter de nouvelles pistes pour l’amélioration des solutions proposées.
Dans cet article, nous nous intéressons aux évolutions du rapport des jeunes adultes à l’automobile. Pour cela nous utilisons une méthode mixte, combinant entretiens qualitatifs menés dans l’aire urbaine de Lyon, et analyses des enquêtes ménages déplacements de Lyon 1995 et 2006. La relative désaffection pour le passage du permis de conduire est l’une des modalités de ce changement d’attitudes et de pratiques, particulièrement dans les zones denses et centrales. Elle peut être rapprochée du coût financier de son obtention, mais également de l’investissement en temps nécessité par l’apprentissage du permis. De même, les conducteurs potentiels âgés de 18 à 35 ans utilisent moins intensivement le véhicule que les générations précédentes. Ces tendances traduisent des changements d’attitudes et de pratiques vis-à-vis de la voiture, moins considérée comme un objet de désir, et davantage comme un outil de mobilité parmi d’autres, doté de ses propres avantages et inconvénients.
Les auteurs, après avoir présenté le contexte écologique des tourbières, abordent ¡a gestion de ces milieux humides. Si les tourbières entraient totalement dans la gestion de l'exploitation jusqu'à ¡afin des années 1950, elles ont ensuite été marginalisées ou éliminées. Ce n'est que vers le milieu des années 1990 qu'elles ont fait l'objet de l'attention particulière des naturalistes et du milieu agricole, notamment dans le cadre d'une mesure agri-environnementale (MAE). Cette MAE et les initiatives qui lui ont succédé par la suite avaient pour but de sensibiliser les agriculteurs à la nécessité d'intégrer les tourbières dans leurs parcours afin d'assurer un pâturage indispensable au maintien de la biodiversité de ces milieux tout en évitant une intensification des pratiques agro-pastorales (drainage, amendements, surpâturage ...)
La collection « Girasol Teatro » rassemble six pièces de théâtre pour enfants rédigées au début des années soixante par un groupe d’auteurs issus du « réalisme social ». Publiées par la maison d’édition Anaya entre 1964 et 1967, ces pièces reflètent une audace esthétique et un engagement politique rarement égalés dans le champ du théâtre pour enfants. Cet article propose d’éclairer le rôle joué par chacun des acteurs (auteurs, illustrateurs, éditeur) dans la conception et le devenir de cette collection d’albums à partir des informations fragmentaires que nous fournissent les archives de la censure franquiste et celles de la maison d’édition Anaya.


La colección “Girasol Teatro” reúne seis obras de teatro para niños redactadas a principios de los años sesenta por una serie de autores del “realismo social” y publicadas por la editorial Anaya entre 1964 y 1967. Después de analizar la audacia estética y el compromiso político que se desprenden de las obras, este artículo tratará de describir el papel que desempeñaron los distintos actores (autores, ilustradores, editor) en la concepción y la evolución de esta colección de álbumes a partir de las informaciones fragmentarias que nos proporcionan los archivos de la censura franquista y de la editorial Anaya.
S'agissant des programmes d'emploi et de formation américains, les débats sont très vifs entre les tenants de l'évaluation expérimentale et ceux refusant la sélection aléatoire des participants. Tous s'accordent pourtant sur la nécessité de disposer d'un contrefactuel fiable permettant de figurer ce qu'il serait advenu des participants si le programme n'avait pas existé. En effet, il est admis qu'une évaluation doit mettre en évidence l'efficacité du programme, c'est-à-dire l'amélioration de la situation des participants consécutive et imputable au programme. En 1985 a été décidé l'évaluation du Job Training and Partnership Act (JTPA), programme d'emploi et de formation destiné aux « désavantagés économiques » jeunes et adultes. Cette évaluation, qui a produit ses premiers résultats en 1991, constitue une bonne illustration de l'intérêt et des limites d'une telle approche.
Les divergences entre les conceptions des élèves de Terminale Scientifique et les connaissances relatives aux végétaux verts visées par les programmes scolaires : quelles conceptions finales des élèves ? Quelles difficultés constatées en fin de curriculum scolaire ? Force est de constater que, si en fin de cursus scolaire, les conceptions des élèves relatives aux végétaux s'éloignent des connaissances visées par les programmes officiels, c'est que le concept des végétaux est plus difficile qu'il n'y paraît et qu'ils ont une place particulière dans le vivant, en témoigne la complexité de leur phylogénie. Les différents obstacles épistémologiques, au sens bachelardien du terme, expliquent les difficultés rencontrées par les élèves face aux apprentissages. Le recueil de données provient des réponses de 453 élèves, il permet d'envisager un état des lieux des conceptions des élèves (étude quantitative). MOTS-CLÉS : végétaux-terminale scientifique-apprentissage-obstacles épistémologiques-étude quantitative ABSTRACT : The discrepancies between the understanding of 12th graders specializing in science and their knowledge about plants defined in the curriculum: what are the final understandings of the students? What difficulties can be noticed at the end of their curriculum? No one can deny that if the students' understandings about plants does not reach the requirements or expertise aimed at within the curriculum once completed by the students, it is because the concept of plants is complex and because they have a specific place in the living, as reflected in the complexity of their phylogeny. The various epistemological obstacles, Bachelardianly speaking, explain the difficulties encountered by the students while learning. The data results from and was compiled out of the answers of 453 12th graders specializing in Science. It enables to make a clearer picture of the students's understandings (quantitative study).
Créé en 2007-2008, le dispositif DANA (Dispositif d’Accompagnement des Nouveaux Académiques) s’adresse aux enseignants-chercheurs nouvellement engagés à l’Université libre de Bruxelles (ULB). Le cœur de ce dispositif de formation à la pédagogie universitaire est constitué d’un séminaire résidentiel de deux jours et demi. Durant ce séminaire, les participants ont l’occasion de travailler les objectifs, les méthodes et l’évaluation d’un enseignement de leur choix, ainsi que l’alignement pédagogique de ces différents éléments, au travers d’activités variées, tout en bénéficiant du regard du groupe et des conseillers pédagogiques animant les ateliers. La présente contribution, sous forme de retour d’expérience, décrit le dispositif DANA (principes, objectifs, déroulement, etc.), son évolution, ainsi que les forces et faiblesses de la formule proposée.
La persistance d’un écart entre la performance d’audit attendue par les utilisateurs des états financiers et celle perçue par les auditeurs a conduit à la mise en place de la justification des appréciations (JA) du commissaire aux comptes en France (2003) et de pratiques similaires au niveau international. Après une revue de littérature, nous réalisons un travail d’analyse de contenu des JA dans le contexte français. Notre revue de littérature nous amène à reconsidérer les liens entre transparence de l’audit et qualité de l’audit, ainsi qu’à interroger la modélisation du contenu informationnel d’un rapport d’audit. Nous cherchons, par nos travaux empiriques, à proposer des pistes de recherche et des outils méthodologiques de modélisation du contenu informationnel des JA.

The persistence of a discrepancy between the audit performance expected by the users of the financial statements and that perceived by the auditors led to the establishment of the “justification of assessments” (JOA) of the auditor in France (2003) and similar practices at an international level. After a review of the literature, we carry out a work of content analysis of JOA in the French context. Our literature review leads us to reconsider the links between audit transparency and audit quality, as well as to question the modeling of the information content of an audit report. We seek, through our empirical work, to propose research tracks and methodological tools for modeling the information content of the JOA.
Nous présentons dans cet article l'application de la méthode de Kron pour prédire les risques en CEM d'un véhicule imaginé, pourvu d'équipements et de câblages. L'objectif de la présentation est d'expliquer comment la méthode est utilisée dans une phase amont de conception pour la CEM. D'autres publications au-jourd'hui nombreuses mettent en évidence ses performances dans la capacité de modéliser des systèmes complexes. L'objet ici est bien d'aborder l'aspect méthodolo-gie et l'approche dans la conception en CEM système en utlisant ce formalisme. Une comparaison est faite avec les deux techniques connues à l'échelle du système que constituent les approches de "durcissement" et celle de "déclinaison des contraintes". Nous discuterons à ce propos de la notion de topologie et du choix des topolo-gies. Nous donnerons deux exemples comme éléments de rappel des nombreux modèles aujourd'hui disponibles développés dans le cadre de la méthode de Kron et utlisables dans des contextes similaires.
Le secteur de la messagerie et de l'express a connu d'importantes recompositions dans son maillon urbain depuis une dizaine d'années. Confronté à l'évolution des comportements d'achat des consommateurs et des entreprises, le secteur accouche d'un segment nouveau, la messagerie urbaine légère, défini comme une offre urbaine spécifique de livraison de colis légers. L'article issu d'un travail de thèse en cours avec La Poste a pour but d'expliquer les logiques qui ont présidé à la naissance de ce nouveau segment, de dresser un panorama renouvelé des acteurs qui le composent dans une typologie distinguant héritiers de la messagerie et nouveaux entrants, et d'analyser les stratégies et les nouvelles solutions qui dessinent les contours communs de ce segment en construction.
Cette communication est une synthèse des travaux de recherche ayant porté sur l'analyse d'un réseau d'écoles rurales mis en place depuis 1993 en Centre-Bretagne par l’Éducation nationale. Ce réseau fonctionne de manière ininterrompue depuis 25 ans à la satisfaction des enseignants, enfants, parents et élus du territoire. Il nous paraissait important de faire un retour sur cette expérience qui s'est inscrite dans la durée et ancrée à un territoire. L'analyse s'est intéressée aux collaborations qui ont pu être mises en œuvre entre les acteurs de cette communauté-territoire (Jacquier, 2011). Dans un premier temps, nous présenterons le contexte général et les conditions qui ont permis à ce réseau d'écoles de se structurer, celles-ci relevant de dimensions multiples : institutionnelle, politique et technologique. Nous verrons par ailleurs que l'originalité de cette expérience que l'on dénomme le « Réseau du pays du Roi Morvan » est constituée une organisation réticulaire à deux niveaux. Le premier étant structuré par le regroupement des écoles en « mini-réseaux » de 3 à 4 établissements (les RER : réseaux d'écoles rurales) et un second niveau rassemblant ces RER en un grand Réseau du pays Roi Morvan coordonné par un Centre d'animation pédagogique situé sur le territoire, financé par la collectivité intercommunale et géré par un enseignant-animateur. Dans un second temps nous exposerons la variété des partenariats et des coopérations qui s'y sont développées durant cette période par une synthèse descriptive des travaux de recherche ayant porté sur cette relation entre des réseaux d'écoles et leur territoire.
Face à la difficulté de dessiner précisément les contours des communautés en ligne et leurs principes de fonctionnement, les différents auteurs ont été amenés à introduire de multiples définitions et éléments de caractérisation. Dans la plupart des cas, ces approches sont restées largement ancrées dans une tradition consistant à analyser, décrypter et comprendre les dynamiques économiques et sociales à la base de telles structures. Nous allons voir que les communautés sur internet sont aussi intéressantes parce qu'elles traduisent l'opérationnalisation et la redéfinition constante d'un réseau social dans une perspective d'action stratégique. Les modèles économiques de croissance de telles communautés reposent en effet sur une dynamique d'ajustement permanent des rôles et des compétences nécessaires à leur développement, leur gestion et leur animation. Elle se traduit par une structuration progressive des principaux services proposés : de l'offre d'informations à l'organisation de transactions.
La mise à disposition des informations dans un cadre légal n’est pas facile à appréhender du fait de la multiplicité des textes concernant celle-ci. Nous présentons ici le contexte juridique pour un établissement public, avec des exemples concrets qui s’appliquent au Conservatoire botanique national de Brest (CBN de Brest). Nous nous intéressons aux données environnementales. Qu’elles soient massives ou non, les contraintes légales sont les mêmes. Les services publics sont incités de plus en plus fortement à mettre à disposition leurs données sur Internet et ils n’ont pas toujours les moyens d’appréhender à leur juste valeur les obligations et implications juridiques qu’une diffusion massive des données impose. Nous présentons ici avec un cas concret, celui du CBN de Brest, les droits et devoirs d’un établissement public en termes de communication et de diffusion de ses informations quelle qu’en soit la forme : document numériques, données brutes, ...

Distribution of environmental documents and data according to their legal status: The case of the National Botanic Conservatory of Brest To transmit information in a legal way is not simple due to the multiplicity of legal texts concerning information and data. We present here the legal context for a public institution, with concrete examples applied to the National Botanic Conservatory of Brest. We work on environmental data, which can be massive or not, and in both cases legal constraints are the same. Public institutions are more and more encouraged to make their data available on the Internet, but they do not have the possibility to know what they can do to legally share this data. We introduce here, with the case of the National Botanic Conservatory of Brest, the rights and duties of public institutions in terms of communication and broadcasting of information whatever its form: documents, data,...
Cette communication s'intéresse aux conditions jouant un rôle dans le succès ou l'échec des mobilités intra-organisationnelles. La littérature portant sur le succès de carrière ou d'une mobilité traite le plus souvent des mesures a posteriori du succès (mesures objectives, telles que la rémunération, ou subjectives, telles que la satisfaction)et des déterminants des choix effectués tout au long de la carrière (genre, éducation, personnalité, ancres de carrière). En revanche, peu de travaux s'intéressent aux conditions à mettre en place par anticipation pour réussir une mobilité dans les premiers mois de la prise du nouveau poste.A partir de données issues de 61 entretiens, dont 41 récits de vie, réalisés au sein d'un centre d'ingénierie en France, nous proposons d'identifier quelles sont les conditions de réussite dans les premiers temps qui suivent la mobilité sur un nouveau poste et leur rôle dans le succès de la mobilité. Nous éclairerons ces résultats à l'aide d'exemples de mobilités réussies, difficiles ou ayant échoué. Mots-clés : mobilité intra-organisationnelle, succès de carrière
Ce travail met l'accent sur l'identification et l'évaluation des impacts environnementaux des activités d'extraction des matériaux alluvionnaires à proximité des oasis dans la région d'Ouarzazate afin de les mitiger. Nous avons tout d'abord géolocalisé les différentes carrières en activité objet d'extraction de ces matériaux par rapport aux écosystèmes oasiens les plus proches, pour dégager les milieux biophysiques, économiques et socioculturels probablement impactés par ces activités. Le deuxième volet est consacré à l'identification et l'évaluation des impacts environnementaux d'une carrière choisie sur une oasis représentative. Au troisième axe nous avons proposé des réponses à être apportées par les exploitants et/ou les acteurs locaux pour préserver l'environnement en général, et l'écosystème oasien avoisinant ces activités en particulier. Dans ce contexte, nous avons inspiré du cadre conceptuel DPSIR (Driving forces drivers, Pressures, State, Impacts, Responses) comme un outil d'analyse et évaluation afin de traiter les relations entre un écosystème oasien et une activité humaine à proximité.
Cécile Méadel, « " Partager ma propre opinion " La grippe H1N1 : connaissances et échanges électroniques », Le Temps des médias, 2014, 23/2, 128-140. Résumé : Dans les domaines de la santé où la connaissance était très spécialisée et réservée à des sphères professionnelles fermées, l'internet a accompagné et favorisé une transformation radicale de la circulation des savoirs ; les patients ont désormais à leur disposition une masse considérable d'informations. Cette ouverture vient mettre au défi les anciens partages entre savant et profane, entre connaissance validée et opinion informée. L'échec au moins relatif de la campagne de vaccination contre la grippe H1N1 en 2009 permet de s'interroger sur la circulation des connaissances et sur les trajectoires informatives des patients-citoyens. « Partager ma propre opinion » La grippe H1N1 : Connaissances et échanges électroniques Comment se fait-on une opinion en situation d'incertitudes, dans une situation complexe et alors que prolifèrent les informations et opinions divergentes ? On caractérisera ici une situation complexe par l'ampleur des controverses de tous ordres, scientifiques mais aussi sociales, économiques et politiques, qu'elle mêle, par la multiplicité des informations disponibles et produites dont elle provoque la diffusion et par la variété des acteurs qu'elle implique. Le cas de la vaccination contre la grippe H1N1 à la fin de l'année 2009 apparaît de ce point de vue comme prototypique. L'épisode se caractérise par des incertitudes multiples sur la diffusion du virus et sa virulence, sur son impact sanitaire, sur les traitements, l'indépendance des experts et l'autonomie de décision des politiques… jusqu'au nom même de la maladie 1. Chacun est confronté directement à une épineuse question : faut-il se vacciner, faut-il faire vacciner ses enfants ? L'épisode dure peu de temps : en France, la presse commence à évoquer la question à l'été 2009 2 pour ne plus y consacrer que des articles épisodiques après janvier 2010 ; 15 % des articles (soit 339 sur 2 498) évoquent plus particulièrement la question de la 1 Grippe A, AH1N1, pandémie, virus A, grippe H1N1, etc., l'étude des titres du Monde par C. Duteil-Mougel et P. Vergely (2013) témoigne des fortes variations terminologiques autour de ce que nous appellerons ici H1N1. 2 Le 24 avril 2009, l'Organisation mondiale de la santé lance une alerte sur l'émergence d'un nouveau virus de la grippe, appelé grippe A ou H1N1, apparu d'abord sur le continent américain, d'où l'antériorité de la couverture par la presse francophone.
Depuis trois ans, le Mastère Spécialisé ® Systèmes de Transports Ferroviaires et Urbains de l’École des Ponts Paristech a mis en place une évaluation par les pairs pour évaluer les contributions individuelles des élèves dans des projets pédagogiques sur l’infrastructure ferroviaire. Ce dispositif a pour objectif d’individualiser les notes des projets collectifs pour répondre aux exigences des organismes de certifications, de donner plus de feedback sur le fonctionnement des équipes projets aux enseignants et de proposer une forme de notation plus équitable aux élèves. L’expérience a permis de formaliser les compétences au sein d’une grille critériée et de mettre au point un système de notation qui discrimine les meilleures et les moins bonnes contributions. Bien que le système de notation révèle parfois des tensions dans les équipes, le dispositif est perçu comme digne d’intérêt par les élèves et les enseignants, car il met en lumière les fonctionnements du groupe qui jusqu’ici étaient implicites.