nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Les besoins en termes de proximité sont souvent mis en avant pour expliquer la formation d'espaces urbains multipolaires. En particulier une hypothèse forte est faite sur le fait que les actifs vont chercher à se localiser à proximité de leur pôle d'emploi. Ce papier vise à tester cette hypothèse dans l'aire urbaine de Paris. Les résultats confirment qu'une partie des actifs est localisée dans ou à proximité de son pôle d'emploi, mais soulignent une tendance forte à l'éloignement entre 1975 et 1999.

The needs for proximity are often considered as an important factor in the emergence of polycentric urban areas. Workers are in particular supposed to locate near their employment subcenter. This paper aims to verify this hypothesis through the example of the Paris urban area. The results1 confirm that a part of the workers are locate within or close to their employment subcenter but they also show a growing distance between the workers and the jobs located in the subcenters between 1975 and 1999.
Dans le cadre d’un programme de recherche sur la question du double numérique que nous sommes en train d’élaborer, nous nous interrogeons sur l’absence de critiques vis-à-vis de l’efficacité des programmes de surveillance de ces doubles numériques mis en place par les gouvernements occidentaux dans le cadre de la lutte contre le terrorisme. Malheureusement, l’actualité nous rappelle trop régulièrement combien il est difficile de prévoir des attentats et que ces programmes de surveillance sont donc, hélas, inopérants. Nous formulons l’hypothèse qu’une des raisons qui expliquent cette absence de critiques est qu’il faut considérer ces programmes de surveillance comme des discours oraculaires.
En matière de conception des EIAH, de nombreux travaux portent sur la question des scénarios pédagogiques et de leur expression dans des modèles et langages spécifiques. Dans certains contextes, ces langages ne permettent pas toujours de répondre aux besoins très situés des concepteurs pédagogiques. La satisfaction de ces besoins passe à notre sens par une conception qui doit s'appuyer sur des modèles spécifiques au contexte pédagogique. Notre hypothèse de travail est que cela passe par l'élaboration puis l'utilisation de modèles, non pas préexistants, mais extraits de l'activité même de conception des futurs usagers de ces modèles. Ces derniers sont au centre de l'approche que nous proposons et qui fait l'objet de cet article.
Cet article s'interroge sur les modalités de participation citoyenne aux recherches en TALN, à la lumière des projets actuels en sciences citoyennes mais aussi d'études menées sur le sujet en histoire des sciences. Il vise à montrer comment une science participative est déjà en marche en TALN, à interroger ses modalités et également à en circonscrire les limites.

Citizen science and NLP : how far ? how ? why ? This paper investigates the modalities of achievement of citizen science in NLP, by considering existing participative projects but also historical studies on the relationships between science and opinion. It questions the benefits but also the limitations of the involvement of citizens in NLP researches and advocates for the experimentation of such participation projects.
La loi du 11 février 2005 pose pour la première fois un droit à la scolarisation des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap. Elle prévoit aussi que selon les besoins, la scolarisation puisse être organisée et aménagée dans des contextes divers, ordinaire ou adapté. Lorsqu’il s’agit d’une scolarisation en milieu scolaire ordinaire, dans un contexte non préparé à accueillir des élèves aux besoins particuliers, le recours à des aides humaines s’impose. Depuis quelques années, d’abord sous l’impulsion d’associations fédérées au sein de la Fnaseph, puis sous la responsabilité de l’Éducation nationale qui a repris en main ce dossier en 2003, un accompagnement scolaire a été mis en place par des « Auxiliaires de vie scolaire », désignés ainsi aujourd’hui. Ce dispositif est à analyser et évaluer dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation. Il peut s’articuler avec d’autres aménagements, en fonction des besoins des élèves.
L'analyse des documents et des rapports publiés à la suite de la catastrophe AZF (Toulouse, Septembre 2001) montre à quel point il est nécessaire de poursuivre l'investissement en recherche pour produire de nouvelles connaissances dans plusieurs domaines : les propriétés des substances et les phénomènes dangereux (chimie, physique, mécanique), la prise en compte des organisations et du rôle des hommes dans la prévention des risques, les processus de la gouvernance des risques, notamment du fait de l'évolution vers une gestion plus participative des risques... À côté de ces connaissances, que l'on peut qualifier de théoriques ou méthodologiques, le progrès dans le domaine des capteurs, du traitement des données et des technologies de l'information, l'intensification des procédés et la miniaturisation des équipements industriels, sous-tend des innovations technologiques qui devraient avoir un impact significatif sur l'amélioration de la sécurité des usines de demain. La volonté de mener des recherches pour accroître les connaissances et innover sur le plan technologique ne suffit pas. Les chercheurs ont besoin que les gestionnaires et décideurs publics qui définissent les priorités dans l'investissement de recherche au niveau national ou européen placent le thème de la sécurité industrielle comme l'une de leurs priorités. Aujourd'hui, les priorités de recherche communautaires et nationales sont celles qui peuvent avoir un impact sur l'innovation, la compétitivité de l'industrie et in fine sur l'emploi. Aussi, il apparait crucial de montrer les enjeux économiques de la sécurité industrielle pour leur donner la légitimité de la recherche en tant que tel, et éviter que la sécurité industrielle ne soit qu'une "fioriture" destinée à agrémenter l'innovation technologique. Si l'industrie, dans toute sa diversité, veut réellement faire des progrès en matière de sécurité, sous la pression sociétale, il faut concentrer la recherche sur quelques défis scientifiques, d'ordre méthodologique, technologique, organisationnel et social. Cette communication décrit dans un premier temps le nouvel instrument de pilotage de la recherche inventé par la Commission Européenne, les Plates-formes Technologiques. Puis, il retrace l'historique de la création de la plateforme technologique européenne dans le domaine de la sécurité industrielle, en expliquant les motivations qui ont conduit à cette initiative et en détaillant les objectifs généraux qui sont poursuivis. Enfin, la déclinaison française de cette plate-forme européenne est présentée en insistant sur l'organisation de la communauté scientifique concernée par la sécurité industrielle et en montrant comment la dynamique engagée au niveau national laisse augurer des résultats plus rapides grâce à une meilleure coordination des actions de recherche.
Les ONG environnementales adoptent des positions très variées face à la conservation. Une diversité d'agendas qui forge des représentations différentes des savoirs locaux. « Experts », « conservationnistes », et « militants écologistes » sont trois catégories d'ONG qui interviennent dans la légitimation de ces savoirs traditionnels sur la biodiversité. Des savoirs qui, « en échange » contribuent à légitimer l'action des ces ONG.
Cette étude a pour objectif de comparer 5 logiciels de prévision automatique de séries chronologiques, parmi les plus utilisés. On analyse leurs performances sur 50 séries, selon 6 critères à l'aide de plusieurs analyses en composantes principales

The objective of this study is to compare 5 software, amongst the most used, which automatically estimate time series. For this software are analyzed the performances by using 50 time series, according to 6 criteria, with several principal components analyses.
Le didacticien est d'abord un peu épistémologue : quelles connaissances s'agit-il de transmettre à propos des forêts méditerranéennes ? Elaborées par qui, et pour qui ? Comment d'inscrire dans une démarche holistique, systémique, dans le contexte de l'Éducation au Développement Durable (EDD) ? L'EDD est loin de se limiter à la transmission de connaissances (pas toujours stabilisées) : elle s'intéresse aussi aux attitudes, aux valeurs et aux pratiques sociales des personnes auxquelles elle s'adresse. " Il convient d'éduquer aux choix et non d'enseigner des choix ". Les compétences visées par l'EDD se déclinent en fonction des cinq piliers de l'éducation repris par l'UNESCO : apprendre à savoir, à faire, à être, à vivre ensemble, à se transformer soi-même ainsi que la société. Tous ces points sont abordés dans cet article et illustrés par des exemples précis.
La question du mode de management des entreprises en Guadeloupe est un sujet d'actualité. Les revendications issues du mouvement social de janvier 2009 nous le rappellent. De nombreux travaux proposent depuis longtemps déjà différentes techniques et approches du management, essayant même parfois de trouver la meilleure. Parallèlement, il a été montré depuis longtemps que les caractéristiques culturelles d'un pays constituaient un facteur de contingence important de la gestion des entreprises. Pourquoi peine ton alors à identifier les éléments essentiels d'un management adapté à la Guadeloupe? Il nous semble que la question centrale du management de la petite entreprise en Guadeloupe mérite d'être revisitée. L'identification des contraintes, des facteurs clés de succès ainsi que la place de la culture dans les pratiques de management en constituent des étapes essentielles. Ce repositionnement nécessite en amont d'avoir précisé les contours de l'entreprise en Guadeloupe, et les modalités du management de ses ressources humaines. C'est ce que nous proposons de faire dans cette communication, qui s'articulera en deux temps. La première partie de cet article aborde les caractéristiques des entreprises en Guadeloupe. Nous considérons que malgré sa petite taille, l'entreprise en Guadeloupe reste une réalité complexe à appréhender, du fait, notamment, du rôle central joué par la relation managériale. La deuxième partie s'intéresse plus particulièrement au management des ressources humaines en Guadeloupe, à partir d'un état des lieux des pratiques, mené dans le cadre d'une étude sur "le management des ressources humaines dans les PME en Guadeloupe" 2. Nous mettons en évidence un moment crucial et critique du développement de la petite entreprise, celui de l'entrée en relation managériale. En conclusion, des pistes de réflexion conceptuelles et pragmatiques sont proposées pour faire évoluer les représentations managériales et le repositionner le management comme activité, comme compétence et comme responsabilité fondamentales au sein de la petite entreprise. 1. La question de l'entreprise en Guadeloupe Malgré l'attrait d'une classification des entreprises en fonction de leur effectif, les petites entreprises constituent un groupe distinct aux caractéristiques propres, mais difficiles à définir en raison de leur hétérogénéité. Leur assimilation à la PME et l'inadaptation de certains modèles et dispositifs issus de la grande entreprise qui leur sont applicables ne favorisent pas l'émergence d'un modèle spécifique de développement de la petite entreprise. 1.1. Une petite entreprise à la réalité complexe 1.1.1. Tissu économique et contexte général Le tissu économique guadeloupéen est composé essentiellement de petites et très petites entreprises. En 2007, 76 % des entreprises n'ont aucun salarié 3 (81 % en 2005 4) et 21 % des entreprises ont entre 1 et 9 salariés 5 (16 % en 2005 6).
À partir du recueil de témoignages de différents professionnels – directeurs d’établissement, psychologue, éducateurs, paramédicaux, enseignants mis à la disposition – du secteur médico-social, nous avons tenté d’accrocher quelques éléments, indicateurs peut-être d’un advenir de ce contexte réglementaire, notionnel, historique « en pleine mutation ». Quelques émergences à la fois dans les pratiques professionnelles en établissement médicosocial mais aussi dans le sens donné à l’organisation et au fonctionnement institutionnel ont pu être ainsi dégagées. Si le contexte d’exercice est de façon générale abordé en termes d’instable, en mouvement, mais aussi de chaotique, de flou et d’imprévisible, par les professionnels, connotant une dynamique en recherche, force est de constater l’essor de la réflexion engagée sur le sens de leurs actions en référence aux logiques dans lesquelles elles s’inscrivent. Celles-ci, identifiées, sont alors perçues et vécues soit comme qualifiantes, soit au contraire inscrivent les professionnels et leurs institutions dans un porte-à-faux, un non sens, source d’angoisse et de perte de confiance. Balancier donc, que nous allons tenter de cerner dans cet article.
À partir de l'étude d'un échantillon de vingt mémoires présentés par des professeurs de lettres, langues et histoire-géographie, pour l'obtention en option A, B et C du 2CA-SH en 2005 et 2006, la présente contribution propose une typologie des problématiques d'adaptations didactiques abordées. Elle établit ensuite une synthèse des propositions faites à cet égard. Des expériences pédagogiques choisies dans les trois options pour leur exemplarité sont plus précisément analysées et des pistes d'approfondissement didactiques et pédagogiques sont suggérées.
Dans son rapport sur le développement humain de 2004, intitulé « La liberté culturelle dans un monde diversifié », le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) commençait par constater que « gérer la diversité culturelle est l'un des défis les plus importants de notre époque ». Parmi les solutions proposées pour contrer le déni de liberté culturelle, ce rapport accorde une place centrale au droit constitutionnel. Au-delà d'une déclaration de droits proclamée par la Constitution et protégée par les juridictions, il propose la mise en place de politiques qui permettent une reconnaissance explicite de la diversité culturelle et le rejet de l'assimilation comme le fédéralisme, la consociation et le pluralisme juridique. Une telle appréciation s'avère particulièrement intéressante dans le cadre de la région du Pacifique Sud, lequel est constitué de petits États insulaires, nés de la décolonisation à partir des années 70's, dont les caractéristiques communes offre un champ d'étude intéressant sur la question de la transition constitutionnelle, notamment s'agissant de la prise en compte des cultures locales dans l'ingénierie institutionnelle mise en place lors de la décolonisation. D'autant que le rapport note que dans les anciennes colonies, « l'empreinte coloniale peut être marquée. En effet, il est souvent difficile de déterminer quels processus juridiques sont véritablement « traditionnels » et quels sont ceux qui peuvent être considérés comme un dérivé hybride de la manipulation et du contrôle colonial. Une complication supplémentaire à la séparation entre pratiques « authentiques » et « imposées » est le fait que la domination coloniale et sa « mission civilisatrice » ont unilatéralement clamé la responsabilité de l'introduction de valeurs, croyances et institutions modernes dans les colonies ». Cette étude se propose d'évoquer ces questions dans le contexte du Pacifique Sud, notamment à travers l'exemple de la République des Iles Fiji et de son histoire constitutionnelle chaotique (4 constitutions depuis 1970).
Peu d'analyses portent sur le processus d'émergence des communs et sur les éléments favorisant leur construction. Pourtant, la question des conditions favorables à l'émergence des communs est belle et bien présente dans les travaux le plus tardifs d'Ostrom. Sans remettre en cause l'approche institutionnaliste des communs proposée par Ostrom et reprise par Coriat, il s'agit de focaliser l'attention sur les conditions favorisant l'apparition de ces actions collectives instituantes autour de ressources communes. A partir du cadre d'analyse théorique et des études empiriques d'Ostrom, nous proposons une grille de lecture des conditions favorables à l'émergence de communs. Notre grille de lecture est ensuite utilisée pour analyser l'émergence intentionnelle d'un commun autour de la ressource foncière au sein du Pôle Territorial de Coopération Economique d'économie solidaire TETRIS (Transition Ecologique Territoriale par la recherche et l'innovation Sociale) basé à Grasse (06). Mots clés Commun – Ostrom-émergence – conditions favorables-PTCE
L'analyse proposée a pour objet la compréhension des modes de diffusion d'un concept - le développement durable – au sein d'un groupe social relativement homogène (le milieu des affaires) à partir d'une approche théorique néo-institutionnelle. Cette analyse s'appuie sur l'étude de documents offi ciels de la plupart des grandes institutions économiques qui incitent et encadrent l'application du développement durable parmi les entreprises. Les liens entre le niveau macro (les institutions internationales telle que l'OCDE) et le niveau micro (les grandes entreprises) sont également soulignés.
La communication s’attachera à présenter le projet pédagogique « Jardin d’Expériences » (« JExp’ ») qui s’appuie sur un principe d’apprentissage « design and build» Cette activité a été initiée en 2016 au sein de la FA+U (Faculté d’Architecture et d’Urbanisme de Mons). A travers un chantier d’aménagement, le « JExp’ » donne la liberté aux étudiants architectes de tester ensemble la matière et de confronter leurs concepts à la réalité du terrain. Echanges et partages in situ sont ainsi au cœur du système d’apprentissage dans l’objectif de développer une adaptabilité personnelle, gage d’un savoir-faire et savoir-être futur.
Nous analysons dans cette recherche la question de l'autonomie et du contrôle des Etablissements Publics Locaux d'Enseignement (EPLE) à travers leurs activités financières et comptables. Sont interrogés dans cette étude, à la fois les équipes de direction des établissements ainsi que les autorités de tutelle et les financeurs (pris au sens large incluant les Rectorats et les collectivités territoriales). A partir d'entretiens semi-directifs structurés autour de la description des activités comptables, nous montrons que les aspects autonomie et contrôle des établissements ne peuvent être séparés. Cette articulation apparait au niveau de la mise en place des outils de gestion par le chef d'établissement où une autonomie est accordée à travers la mise en place de mécanismes de contrôle. De notre point de vue, le concept d' « accountability » permet de penser ce trait d'union entre ces aspects d'autonomie et de contrôle.
L’article analyse le « travail » de financiarisation portant sur les régulations du secteur de l’immobilier non résidentiel, où des acteurs mobilisant des capitaux, représentations et techniques de la finance de marché ont étendu leur présence depuis les années 1990. À partir d’une enquête sur la fabrique d’une politique environnementale de réduction de la consommation énergétique des bâtiments, nous montrons comment ces gestionnaires d’actifs et experts immobiliers coproduisent ces régulations avec l’appareil politico-administratif. Depuis des positions dominantes au sein des concertations, ces acteurs de l’immobilier financiarisé ont ainsi cherché à rendre les règles compatibles avec leurs pratiques d’accumulation. Malgré la mobilisation d’autres propriétaires qui ont porté des positions dissonantes, et à l’issue d’un rapport de pouvoir, ils sont parvenus à diffuser leurs données, représentations et techniques financiarisées auprès de l’appareil politico-administratif.

This article analyses the “labor” of financialisation in respect to the regulation of the commercial real estate industry, which has been transformed since the 1990s given the use by corporate investors of capital, representations and techniques from market finance. Based on research on environmental policy promoting energy efficiency in property in France, it shows how these investors, altogether with their associated experts, engage in joint regulation with policymakers. Thanks to their dominant position in the policymaking process, these actors from the financialised real estate industry have attempted to adjust the rules to make them compatible with their accumulation practices. Despite the fact that other building owners defended different positions, they eventually managed to circulate their financialised data, representations and techniques towards policymakers throughout power struggles.
Dans le rapport anthropologique à l'alimentation, le principe d'incorporation joue un rôle fondamental : je suis, je deviens ce que je mange ; le mangeur est transformé analogiquement par le mangé, acquiert certaines de ses caractéristiques. Les travaux de Rozin et de Nemeroff nous montrent expérimentalement que ce principe d'incorporation, le « je suis ce que je mange », s'il relève de la « pensée magique », dépasse largement le débat anthropologique qui a fait rage depuis la fin du siècle dernier, puisqu'il concerne, non pas seulement un « stade » de la pensée ou de la civilisation mais, selon toute apparence, le fonctionnement mental humain en général. On en trouve en tout cas les manifestations ici et maintenant, dans les populations des pays développés, en fait chez chacun d'entre nous.
Avec la mutation du commerce international et la révolution de la conteneurisation, le port s'est spatialement éloigné de la ville. Si, dans les grandes villes portuaires, on assiste à une décon-nexion fonctionnelle progressive entre la ville et son port, qu'en est-il réellement dans les villes portuaires moyennes ? Après avoir proposé dans un premier temps une définition et une typologie des villes portuaires moyennes à l'échelle européenne, l'analyse textuelle d'une vingtaine d'entretiens réalisées auprès des principaux acteurs de six places portuaires européennes (Le Havre, Dunkerque, Nantes-Saint-Nazaire, Klaipeda, Kotka-Hamina et Gdynia) a permis dans un second temps de proposer une caractérisation fonctionnelle de la ville portuaire européenne moyenne dans un cadre territorial (gouvernance).

Since of the transformation of international trade and the revolution of containerization, the port has moved spatially away from the city. If in the big port cities there is a gradually functionnal disconnection between the city and its port, what is the situation in the medium port city ? Firstly, we propose a definition and a typology of the medium port city in Europe. Secondly, the words analysis of more twenty interviews conducted with the main stakeholders in six european ports (Le Havre, Dunkerque, Nantes-Saint-Nazaire, Klaipeda, Kotka-Hamina and Gdynia) has made it possible to perform a functional characterization of the european medium-sized port city in a territorial framework (governance).
Il existe de nombreuses définitions qui peuvent qualifier l'Intelligence Economique. Dans le cadre de notre approche nous préférons celle de qui la définie comme le processus de collecte, de traitement et de diffusion de l'information qui a pour objet la réduction de la part d'incertitude dans la prise de toute décision stratégique. Notre objectif dans le cadre de cette recherche est d'étudier les paramètres qui peuvent aider l'utilisateur lors de son utilisation d'un système d'intelligence économique. Dans cet optique, nous avons admis comme hypothèse de base que chaque individu réagit différemment face à un système d'informations en fonction de caractéristiques et d'un contexte qui lui sont propres. Dès lors, notre travail de recherche se développe selon deux axes : d'une part, la modélisation de l'utilisateur dans un système d'intelligence économique, pour étudier la façon de représenter un utilisateur de manière explicite ; d'autre part, les connaissances sur l'utilisateur acquises lors de ses connexions sont étudiées en vue de leur exploitation. Aussi, nous observons la structure de la base d'expérimentation (en l'occurrence la base de documentation de Loria) afin de constater la nécessité ou non d'une réorganisation. Dans cet optique, le prototype METIORE créé par l'équipe de recherche SITE est en cours d'adaptation pour expérimenter nos propositions.
Les énergies renouvelables (EnR) prennent jour après jour une place de plus en plus importante dans notre société. Un des changements marquants de ces dernières années est l'introduction progressive des EnR (petit éolien, solaire thermique et photovoltaïque essentiellement) au sein des habitations individuelles. Cette utilisation nécessite de nouveaux systèmes de gestion électronique afin de prendre en compte la fluctuation dans le temps des différentes sources énergétiques. L'objectif de cet article est de présenter des travaux pratiques portant sur la gestion optimale de l'énergie dans un bâtiment. Pour cela les étudiants disposeront d'une maquette d'un bâtiment à l'échelle 1/27 dont ils devront contrôler la température de manière optimale. Ces TP seront intégrés au master Électronique, Automatique, Informatique et à la licence Sciences Physiques et Technologies de l'Ingénieur/parcours EEA de l'Université de Perpignan Via Domitia pour la rentrée 2008.
Les niveaux de référence diagnostiques (NRD), introduits par la CIPR au début des années 1990, sont destinés à aider les professionnels de l’imagerie médicale à évaluer leurs pratiques et à optimiser les doses délivrées aux patients. Établis en France depuis 2004, initialement sur la base des recommandations européennes, les NRD sont mis à jour régulièrement par les autorités. Ces dernières s’appuient sur les résultats d’analyses nationales conduites par l’Institut de radioprotection et de sûreté nucléaire (IRSN), à qui a été confiée la responsabilité du recueil et de l’analyse des données de doses délivrées dans les établissements d’imagerie. Après cinq rapports d’analyse de l’IRSN, une révision de la réglementation en 2011, et à l’aube d’une nouvelle mise à jour en 2018, la France dispose d’un recul important sur les forces et les faiblesses du dispositif instauré en 2004. L’appropriation des NRD par les professionnels et l’adéquation des NRD avec la pratique clinique sont indiscutablement les deux pierres d’achoppement auxquelles sociétés savantes et institutions sont confrontées. Ce travail propose donc de dresser un bilan des réussites et des lacunes du dispositif des NRD français, et de présenter ses prochaines évolutions qui vont fournir aux professionnels un outil amélioré et actualisé pour les aider à optimiser les doses délivrées aux patients.

Introduced in the early 1990s’ by ICRP, Diagnostic Reference Levels (DRL), are helpful tools for medical imaging professionals in order to optimise the radiation exposure of patients. Implemented in France in 2004, first from European DRLs, DRLs are periodically updated by regulatory authorities. Updates are based on the results of national surveys data carried out by IRSN which is in charge of the collection and the analyses of radiation doses delivered in French medical imaging departments. After five national assessments, a regulation update in 2011 and in the perspective of an update expected in 2018, this significant experience allows France to identify strengths and weaknesses of the system implemented in 2004. Professionals’ involvement and consistency of DRLs with clinical practice are the cornerstones which challenge professionals’ societies and authorities. The purpose of this work is to evaluate the balance between successes and failures of the French DRLs system and to introduce the future evolutions leading to give to the professionals an improved and up-to-date optimisation helping tool.
Dans le cadre d'une étude sur la circulation et la validation sociale des termes, nous souhaiterions revisiter la question de l'expertise. Dès lors que la circulation des termes s'élargit, leur signification est sujette à des négociations nouvelles. Une analyse contrastive sur un corpus de discours de vulgarisation et de forums médicaux montre une économie spécifique de ces discours, repérable par des choix lexicaux, énonciatifs et argumentatifs divers. Les forums se constituent ainsi en un espace de diffusion de terminologie médicale, mais aussi en un espace de validation, avec des logiques de légitimation spécifiques qui font évoluer le contrôle social du sens.
Le numérique est de plus en plus présent dans nos vies. La sécurité du monde numérique en est donc d'autant plus importante. Afin de sensibiliser et former les lycéens et étudiants à la sécurité numérique, le pôle CNFM de Montpellier a choisi de développer un escape game dans ce sens. Ce serious game est dispensé sous plusieurs formats en fonction du public visé : du lycéen au doctorant.
Le programme de formation doit s'adapter au contexte professionnel très mouvant où le rôle du pharmacien est en constante évolution. Les nouvelles réformes entrainent une évolution des compétences qu'un futur pharmacien doit acquérir au terme de sa formation. Ce dispositif pédagogique, combinant l'apprentissage par problème et la simulation est mis en place à la Faculté de Pharmacie de l'Université Libre de Bruxelles. Celui-ci s'adresse à des étudiants de master en filière « pratique officinale ». Il a pour but de développer des savoir-être, des savoir-faire tout en intégrant des savoirs. Il place l'étudiant au cœur d'une pratique diversifiée et collaborative pour l'amener à acquérir les bonnes attitudes qu'un pharmacien doit avoir pour assurer ses responsabilités professionnelles.
Cet article présente le projet ACCENS (ACCompagnement ENSeignant) dont la visée principale est de créer un écosystème favorisant le développement professionnel en pédagogie des enseignants à l'Ecole Nationale Supérieure Arts et Métiers. Ce projet s'est concrétisé par la création de trois espaces permettant aux équipes pédagogiques de mettre en place des pédagogies par projet et intégrer les technologies de la réalité virtuelle et augmentée dans leurs enseignements notamment dans le domaine de la mécanique (ex : construction mécanique et transformation du mouvement). Les résultats présentés mettent l'accent sur la place, les effets et les défis de la coopération dans un tel projet
Grâce aux DEI, les agents des établissements de santé gérés par l'UGECAM ALPC et Centre signalent tout événement non attendu rencontré. Ces retours d'expérience sont utilisés par les responsables qualité pour analyser les situations problématiques et/ou à risque et améliorer la sécurité et la qualité des soins et services dispensés. Afin de les aider dans leur travail d'analyse, la web application PLUS d'aide à l'exploitation des données textuelles a été mise en place ; elle contient un module de création de dimensions qui permet de repérer les DEI porteuses d'une problématique transverse, difficilement repérables par des recherches classiques et non identifiables via les métadonnées existantes. Nous rendons ici compte de la plus-value de cette démarche et des résultats obtenus sur le thème de la violence.

Summary Employees in medical establishments managed by UGECAM ALPC et Centre use undesirable event reports to signal the occurrence of unexpected events. This feedback is used by the quality managers to analyse problematic and/or risky situations and improve the safety and quality of the treatments and services provided. The reports are analysed with the help of the textual data mining web application PLUS. PLUS contains a dimension training module, which makes it possible to locate reports referring to cross-domain problems which are difficult to locate via conventional keyword searches and unidentifiable using exiting metadata. We describe the added value of this process and the results obtained for the study of violence.
Les exigences des particuliers en matière de livraison de colis posent des défis nouveaux aux acteurs spécialisés dans la distribution. Pour saisir les avenirs possibles de la distribution de colis en 2025, nous proposons une prospective qualitative qui place le consommateur final au centre de la réflexion, une prospective à dires d'experts de la distribution de colis, du e-commerce, du transport et de la prospective. La méthode de prospective puis les grandes lignes des scénarios de l'évolution de la distribution de colis seront tour à tour évoquées ici.
Les technologies numériques touchent désormais l’ensemble des secteurs de la vie sociale, interrogeant les certitudes et les paradigmes économiques, juridiques, technologiques et sociétaux établis. Plongées dans les transformations engendrées par des technologies numériques puissamment adossées à une idéologie du progrès, les sciences humaines et sociales ne sont pas toujours parvenues à trouver une posture permettant de développer une réflexion structurée capable de les comprendre. Face à ces mutations ce dossier propose plusieurs approches critiques, pour faire le bilan de leurs pratiques.

The digital technologies now affect all sectors of social life, questioning established economic, legal, technological and societal certainties and paradigms. Immersed into the transformations engendered by digital technologies that are powerfully backed by an ideology of progress, the human and social sciences have not always succeeded in finding a posture to develop a structured reflection capable of understanding them. Faced with these changes, this dossier proposes several critical approaches, to make an assessment of their practices.
La végétation arborée est souvent présente sur les ouvrages hydrauliques en remblai. Or, le développement racinaire de cette végétation met en péril les ouvrages car il est susceptible de contribuer à un mécanisme d'érosion interne lors de la décomposition des racines ligneuses. Curt (2008) a développé des modèles pour l'évaluation de la performance des barrages en remblai équipés de drains et d'instruments d'auscultation. Ces modèles sont basés sur les systèmes à base de connaissances. Ils comportent trois niveaux hiérarchiques : la performance du composant analysé, la performance des fonctions et les indicateurs d'état. Cependant, ce modèle ne prend que partiellement en compte la présence de végétation arborée. De plus, les petits barrages ne sont pas toujours équipés de drains et d'instruments d'auscultation. Nous avons donc proposé une approche modulaire afin de pouvoir évaluer différents types de barrages. Notre étude s'attache donc d'une part, à identifier les indicateurs d'état spécifiques à la végétation arborescente et d'autre part à adapter et compléter les modèles d'évaluation en place. La démarche a été appliquée sur un groupe de 7 barrages français et italiens et a montré sa pertinence.
Notre article traite de SIMUL, un environnement multimédia pour l'enseignement de la gestion à des élèves en première année de cycle dans une école de commerce. Nous décrivons son architecture et les relations existantes entre ses différents composants en soulignant l'importance de la prise en compte de l'image pour une meilleure communication homme-machine. Nous détaillons les techniques hypermédias et hypertextes à mettre en oeuvre pour faciliter l'accès et l'organisation des séquences vidéos, fonctionnalités primordiales du projet. Cette application comprend un système d'aide au diagnostic, tâche attribuée à Lucide, qui permet d'évaluer la santé économique d'une société. Nous insistons sur l'intérêt d'une approche globale des domaines économiques, humains et financiers intervenant dans la modélisation de l'entreprise. Puis, nous discutons des évolutions du système et des solutions envisagées pour procurer à l'ensemble des interactions faisant intervenir l'image, des significations pédagogiques. Celles-ci serviront à l'élaboration d'un modèle de l'apprenant indispensable à une bonne adaptation de l'enseignement au niveau de l'étudiant
Par son activité d'évaluation des laboratoires, des personnels, des revues, des colloques et des demandes de délégation, le Comité National constitue une position d'observation privilégiée et unique qui fournit aux sections une bonne vision globale. Sauf à se cantonner dans le registre des généralités, il est hors de portée de concilier, dans le cadre du rapport de conjoncture, synthèse, prospective et exhaustivité. Notre souci n'est donc pas de tracer un portrait complet, précis et fidèle des disciplines économiques et de gestion aujourd'hui. Nous souhaitons – plus modestement – en tracer certaines des lignes de force actuelles et rendre compte des constats et tendances qui s'y font jour. Dans cette perspective, nous avons organisé la présentation qui suit autour 1) d'un constat portant sur le contour général de la section 37, ses contenus et ses objets, 2) de la présentation de la structuration et des effectifs des équipes, et enfin 3) de réflexions plus prospective à partir des difficultés, opportunités et tensions qui traversent nos disciplines.
La recherche contre le cancer a connu ces vingt dernières années des progrès significatifs dans la compréhension de la maladie. Ces succès ont été guidés essentiellement par le programme « Génome Humain » qui a permis de séquencer l'ADN génomique mais aussi de développer des technologies à haut débit pour l'analyse de l'information génétique. Ces nouveaux outils ont révolutionné la recherche contre le cancer en permettant la cartographie moléculaire des tumeurs. La conséquence direct de ces avancées a été la mise à jour d'une hétérogénéité inter-et intra-tumorale. On peut désormais regrouper les tumeurs d'une même origine tissulaire en plusieurs sous-types moléculaires présentant une évolution clinique différente et nécessitant une prise en charge thérapeutique adaptée. De plus, chaque cellule cancéreuse à l'intérieur d'une même tumeur peut présenter des variations de phénotype et de fonction induisant une diversité cellulaire complexe associée à une réponse thérapeutique différentielle. De nombreuses étude s'accordent à dire que la caractérisation imparfaite de l'hétérogénéité tumorale serait à l'origine des échecs thérapeutiques, de la progression et de la récidive de la maladie. Il est donc nécessaire de caractériser fonctionnellement toutes les populations cellulaires de la masse tumorale afin de comprendre comment elles interagissent et évoluent ensemble. C'est de ce désir de mieux connaitre les sources et les mécanismes de l'hétérogénéité tumorale qu'est né le concept des cellules souches cancéreuses (CSCs).
Les différents travaux sur le Commerce Equitable (CE) s'accordent pour décrire un champ hétérogène caractérisé par une diversité d'acteurs, de pratiques et de principes de justice. Pourtant, les manières de parler du commerce équitable n'existent pas en nombre illimité. Une analyse structurale des discours montre ainsi une homologie de structure dans la communication des organisations. Au niveau des fonctions, les discours mettent en scène des séquences d'exploitation engendrées par le commerce conventionnel. Grâce au CE, des séquences d'aide leur sont opposées. Au niveau des personnages, il est possible de distinguer quatre catégories d'actants qui entrent en résonnance avec ces séquences. Dans un rapport d'exploitation, il y a un oppresseur et une victime ; dans un rapport d'aide, il y a un secoureur et un malheureux. Enfin, au niveau de la narration, plusieurs narrateurs se succèdent : les OCE diffusent leur message et promeuvent leur alternative ; les producteurs inscrivent le CE dans le réel ; les leaders d'opinion garantissent l'objectivité du CE.

Most scholars describe Fair Trade as a heterogeneous field characterised by a diversity of actors, practices and justice criteria. However, I argue that the ways to promote Fair Trade are limited. Indeed, a structural analysis of discourses reveals a structural homology between the different levels of narratives. At the level of functions, it is possible to identitfy recurrent sequences: a sequence of exploitation is opposed to a sequence of help. At the level of characters, discourses always stage four actors: related to the sequence of exploitation, there are an oppressor and a victim ; related to the sequence of help, there are a poor person and a rescuer. Finally, at the level of narration, several narrators intervene: organizations promote Fair Trade, producers show the Fair Trade efficiency, and opinion leaders guarantee the objectivity of Fair Trade discourses.
Ce papier a pour objet d'étudier la convergence du droit comptable français vers les IAS/IFRS et la comparabilité des résultats obtenus selon les deux référentiels. Tout d'abord, nous avons essayé d'exposer les différentes stratégies de normalisation en se basant sur deux critères relatifs au degré d'intervention de l'Etat et des organismes professionnels du pays et au recours aux IAS/IFRS. Nous avons pu distinguer quatre stratégies possibles ; une stratégie de délégation de la normalisation à l'IASB, une stratégie de convergence vers les IAS/IFRS, une stratégie de délégation de la normalisation aux autres organismes de normalisation internationaux et une stratégie d'auto-normalisation. Ensuite, nous avons essayé d'approfondir l'analyse de la stratégie de convergence vers les IAS/IFRS à travers l'étude du cas de la France et plus particulièrement de l'efficacité des mesures de convergence entreprises en France afin de préparer le passage aux IAS/IFRS en 2005. L'étude concerne un échantillon de 30 entreprises françaises cotées en bourse ayant publié leurs états financiers selon les référentiels national et international en 2004 et 2005. Les résultats montrent que la comparabilité des résultats obtenus reste limitée surtout pour les petites entreprises.
L'expérimentation puis l'abandon d'un système de guidage optique sur une ligne de bus n'empêche pas les conducteurs de continuer à accoster au plus près du trottoir. Ce paradoxe s'il intrigue les acteurs n'est pas sans poser problème aux théories des sociologues. Ne partageraient-ils pas avec ces acteurs, un même fétichisme des objets techniques ?
L'introduction du guidage optique, système d'accostage automatique des bus en station, dans trois réseaux de transport urbain (Rouen, Clermont-Ferrand, Las Vegas) doit améliorer l'accessibilité. La justification de cette automatisation est, classiquement, le manque de fiabilité de l'opérateur. Dans deux de ces réseaux, le guidage optique se révèle défaillant et est démonté. Le premier paradoxe de l'analyse est que le résultat pour l'exploitant est satisfaisant, du point de vue de l'accostage, que le guidage optique soit opérationnel ou démonté. Malgré l'absence de cet automatisme, les conducteurs accostent au plus près. Ils récupèrent donc cette absence. Le paradoxe dans ce paradoxe est que, dans le réseau où le guidage optique est opérationnel, quand celui-ci est ponctuellement inactif, les conducteurs ne récupèrent pas. Ils reprennent leur manière de faire antérieure et accostent loin du trottoir. Cette communication s'attache à comprendre les dynamiques organisationnelles qui produisent ces paradoxes et la pertinence pour cette analyse de la mobilisation du concept de résilience.

Introduction of optical guidance system, an automatic docking system for buses at the station, in three different public transport networks (Rouen, Clermont-Ferrand, Las Vegas) should improve the bus accessibility. The reason of this automation is usually the lack of confidence in the operator abilities. In two of these public transport networks, automation turned out to be ineffective and has been dismantled. The first paradox of this analysis is that the bus company was satisfied of the docking whether the guidance system works or not. Despite the absence of the system, drivers compensate this lack by docking at the nearest of the pavement. The paradox in this paradox is that, in the network where this system works, when the optical guidance system is punctually inactive, the drivers do not compensate and dock far from the pavement as they used to do before. This paper tries to comprehend the organizational dynamics operating in the production of these paradoxes and the relevancy in this analysis of the use of the reliability concept.
Le projet Dvigenie/Tempus, dont le but est de mettre en place, à l’Université de St Pétersbourg, une formation d’enseignants spécialisés appelés à intervenir auprès d’enfants et d’adolescents handicapés moteurs, est l’occasion de s’interroger sur l’articulation entre théorie et pratique pour mieux asseoir la professionnalisation de la formation. On considère que la complexité des situations d’enseignement rend illusoire la volonté de résoudre les problèmes qu’elle pose en appliquant des savoirs théoriques, car la réalité ne se laisse pas totalement réduire à des modèles préétablis. Il ne s’agit pas d’opposer théorie et pratique, car elles peuvent se féconder mutuellement, comme tentent de le montrer les quelques pistes de réflexion qui sont avancées pour concevoir une démarche de formation soucieuse de préparer à la complexité des contextes professionnels rencontrés.
Les recherches sur l'histoire des bibliothèques en France font clairement apparaître que la lecture en tant que service publique a été victime d'une indifférence institutionnelle générale jusqu'aux années 1970. De fait, loin d'être des marqueurs dans les territoires, les bibliothèques furent longtemps des institutions pauvres et invisibles dans le tissu urbain jusqu'à la fin des années 1960. Les élus locaux communistes auraient-ils fait exception ?
Cette contribution propose de représenter le processus d'accompagnement en soulignant les multiples jeux d'acteurs et l'intersubjectivité qui le caractérisent. Nous montrons notamment qu'il peut exister des configurations d'interaction entre l'accompagnant et le porteur de projet qui ne sont pas porteuses d'apprentissage pour ce dernier et qui peuvent expliquer des « échecs » d'accompagnement.
Selon les travaux de Hamada (1972), Ryan (1997) et Pae (2002), l'incertitude des investisseurs sur la valeur est liée aux sources de risques sectoriels et inhérents. Depuis, peu de travaux se sont intéressées à la relation entre les informations liées aux sources de risques et le marché (Linsmeir et al 2002). Cet article place cette relation dans le cadre de la théorie de publication (Verrecchia 2001) afin d'étudier l'effet des informations liées aux sources et mécanismes de couverture de risques sur le marché. L'objet de cette étude est de vérifier empiriquement la valeur de ces informations (Beaver 1970, Ryan 1997) pour l'ensemble des sociétés françaises cotées durant le premier exercice de publication. Les résultats montrent que, seules, les informations liées aux risques opérationnels et de taux d'intérêt permettent de réduire la sensibilité des investisseurs aux fluctuations des sources de ces risques. L'hypothèse est infirmée pour les informations liées aux risques de taux de change. Par ailleurs, les résultats montrent que l'effet des informations quantitatives sur l'incertitude des investisseurs est plus important que celui des informations qualitatives.
L’innovation peut se définir comme un processus qui conduit de la conception d’une idée, d’un comportement ou d’un objet nouveau à son acceptation et à son application généralisée. Elle peut offrir aux parties prenantes, au sein d’une entreprise ou plus généralement d’une communauté humaine, l’opportunité d’accéder à l’Eurêka – sésame de bien-être et de réussite. Cet article se focalise sur la compréhension de ce processus du point de vue des sciences de la conception et de la décision. Il apporte un cadre conceptuel nouveau issu de développements théoriques et de recherches-interventions en entreprises grand public ou en création. Enfin, il conclut sur les mécanismes fondamentaux et sur la méthodologie exploratoire qu’il conviendrait de suivre en termes de stratégie collective et d’évaluation des potentiels.

Innovation can be defined as a process that stems from the design of an idea, a behavior or a new object, to its acceptance and its widespread application. It could offer stakeholders in a business or more generally in a community, the opportunity to reach Eurêka – the « open sesame of well-being and success. This article focuses on the understanding of the process from the point of view of design science and the science of decision-making. It provides a new conceptual framework designed from theoretical developments and from interventions-based researches done in large well-known established groups as well as in start-ups. Finally, this article concludes on the fundamental mechanisms and the exploratory methodology that should be adopted to design a collective strategy and evaluate human potential.