nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Dans cet article, nous nous intéressons au repérage et à l'extraction de candidats glose, à partir de données sous format électronique, et ce, au moyen de méthodes en traitement automatique des langues (TAL). En premier lieu, nous décrivons le parcours allant de la constitution du corpus jusqu'à l'étiquetage morpho-syntaxique, en passant par l'épuration des données. Nous réfléchirons ensuite au processus de repérage et d'extraction proprement dit, en nous posant les questions suivantes : que peut-on repérer à l'aide d'un traitement automatisé ? quelles sont les limites actuelles de ce type de démarche ?
Myriam Yardeni a rencontré Montaigne dans ses recherches sur la France des guerres de religion ; elle a pressenti notamment la complexité de son attitude face à la déchirure religieuse du corps politique. C'est en se plaçant dans son sillage qu'A. Jouanna analyse plus précisément cette complexité, révélatrice de l'angoisse qui a saisi les Français de la seconde moitié du XVIe siècle devant le spectacle de leur pays dévasté par la guerre civile.
Les analyses linguistiques du discours rapporté, dans le domaine français à l'intérieur duquel nous situons cette contribution, se prolongent souvent aujourd'hui de remarques plus ou moins développées sur des tours apparentés - le conditionnel, l'écho, l'ironie, etc. - relevant de ce que, à la suite de Bakhtine, nous nommerons dialogisme , comme si la première notion ne pouvait plus vraiment se concevoir en l'absence de certains marqueurs de la seconde, sans que pour autant les liens qui les relient soient pleinement explicités. Les deux notions sont-elles simplement connexes ? Relèvent-elles au contraire du même type de phénomène ? Les marques de dialogisme sont-elles des formes non prototypiques de discours rapporté ? A l'inverse, le discours rapporté est-il une forme parmi d'autres de dialogisme ? Autant de questions qui se posent et auxquelles le présent article entend apporter des éléments de réponse. Après avoir analysé la façon dont quelques études actuelles mettent en rapport le discours rapporté avec certaines marques de dialogisme, nous avancerons l'hypothèse selon laquelle le discours rapporté est une forme de dialogisme, hypothèse à laquelle nous tâcherons d'apporter quelque crédit en décrivant sommairement un cadre d'analyse qui vaille pour l'ensemble des phénomènes
Publication d'une stèle d'une collection privée, sans doute originaire d'Abydos, dédiée par un prêtre-ouâb nommé Men-kheper à son frère défunt, le " soldat de Sa Majesté " Sa-pa-ïr et mentionnant encore l'épouse, Mout-em-ousekhet, et la fille, Ti-her-Râ (?), de ce dernier.

Publication of a stela from a private collection, probably originating from Abydos, dedicated by a wâb-priest named Men-kheper to his deceased brother, the " soldier of His Majesty " Sa-pa-ïr and mentionning also the spouse, Hor-em-usekhet, and the daughter, Ti-her-Râ (?), of the last.
Le rapport Warnock (1978) a extrait l’éducation des jeunes handicapés de la logique médicale pour la recentrer sur les special educational needs. La transversalité de l’approche des besoins dans une visée éducative universelle conduit logiquement à la scolarisation ordinaire des enfants accueillis antérieurement dans la filière spécialisée. Mais à peine advenu, le modèle du besoin est battu en brèche par le retour des catégorisations déficitaires, perçues comme indispensables par le législateur pour délimiter des populations d’ayants droit et organiser le financement des aides additionnelles.

The Warnock report (1978) extracted the education of disabled young people from the medical logic in order to refocuse it on the special education needs. The transversality of the approach of needs in a universal educational design logically leads to the ordinary schooling of children previously admitted in special schools. However, hardly had happened the model of need, that it has been broken by the return of deficient categorisations, as the legislator thought them indispensable to delimit populations of rights-holders and organize the financing of additional aids.
A l’heure où la grande distribution argumente sur ses innovations technologiques self-service permettant au consommateur de “gagner du temps” (caisse express, self-scanning), cette recherche propose de comparer deux antécédents du choix par le consommateur de sa formule de distribution alimentaire: la pression temporelle chronique et le rapport à la technologie. Une enquête portant sur 289 répondants montre que seul le rapport à la technologie est explicatif du choix d’une innovation commerciale, contrairement à la pression temporelle, suggérant ainsi aux distributeurs de changer d’argumentation et d’accompagner les consommateurs dans leurs usages de ces technologies self-services.
À partir de l’exemple du champ littéraire argentin, cet article se propose d’explorer le masculinisme à l’oeuvre dans les discours et pratiques institutionnelles qui ont historiquement servi la marginalisation des femmes du canon. Il s’agira d’envisager ce processus en tant que manifestation de la violence symbolique qui participe de l’exclusion des femmes de la citoyenneté littéraire.

Based on the example of the Argentinian literary field, this paper intends to explore how masculinism operates in discourses and institutional practices that have historically served the marginalization of women outside the canon. We will consider this process as an expression of the symbolic violence which includes the exclusion of women from literary citizenship.

A partir del ejemplo del campo literario argentino, este artículo propone enfocarse en el masculinismo que caracteriza los discursos y las prácticas institucionales que sirvieron históricamente la marginalización de las mujeres del canon. Analizaremos este proceso como manifestación de la violencia simbólica que participa de la exclusión de las mujeres de la ciudadanía literaria.
Les messages des fora de santé diffèrent selon la nature socio-professionnelle de leurs auteurs. A titre d'exemple les patients, qui représentent la principale catégorie sur les fora de santé en ligne, expriment souvent leurs émotions (par exemple leur tristesse causée par la maladie), alors que les médecins expriment souvent leur incertitude (généralement pour établir un diagnostic incertain). Dans un but de recherche d'information, il peut être intéressant de distinguer automatiquement les messages postés par les patients et ceux postés par les médecins. Dans ce travail, nous proposons une approche de fouille de texte qui considère les marqueurs de subjectivité (émotions, incertitude et fautes d'orthographe) associés aux classiques n-grammes afin de distinguer les messages postés par les patients et ceux postés par les médecins. Mots-clés : fouille de texte, classification supervisée, analyse des fora de santé.
Les forums de santé en ligne sont des espaces d'échanges où les patients partagent leurs sentiments à propos de leurs maladies, traitements, etc. Sous couvert d'anonymat, ils expriment très librement leurs expériences person-nelles. Ces forums sont donc une source d'informations très utile pour les pro-fessionnels de santé afin de mieux identifier et comprendre les problèmes, les comportements et les sentiments de leurs patients. Dans cet article, nous propo-sons d'exploiter les messages des forums via des techniques de fouille de textes pour extraire des traces d'émotions (e.g. joie, colère, surprise , etc.).
À la suite des brillants travaux de S. Sauneron et J. Yoyotte sur l'icherou, cet article revient sur certains aspects. Des textes du temple d'Hathor à Dendera mettent en lumière le rôle rituel de " faire un icherou ", dans le cadre de l'apaisement de la Déesse Lointaine et du retour de la crue. Un émissaire de Sekhmet, appelé le " Faiseur-d'icherou ", pourrait remplir la même fonction : apaiser la déesse et lui offrir un lieu propice à la naissance de sa progéniture. L'origine naturelle de l'icherou est liée à la crue, comme le rapportent les récits mythologiques sur le creusement du lac de Mout à Karnak. Le lac fait référence aux mares d'eau apparaissant à la lisière du désert, avant le gonflement du fleuve. Ce phénomène correspond à la fonction mythologique de l'icherou dans l'apaisement et le retour de la Déesse Lointaine, avant l'arrivée de la crue.

Following the seminal work of S. Sauneron and J. Yoyotte about the isheru, this article focuses on some aspects. Some texts from the Hathor's temple of Dendera describe the ritual function of "making an isheru", within the pacifying of the Far-Away Goddess and the return of the flood. One of the demons of Sekhmet, called the "Maker-of-isheru", could play the same role in both pacifying the goddess and giving her a favourable place to give birth to her offspring. The natural origin of isheru is linked to the flood, as it is reported in the mythological texts about the digging of the Mout's lake at Karnak. The lake refers to ponds appearing in the edge of the desert, before the river starts to swell. This phenomenon corresponds to the mythological role of isheru in the pacifying and the return of the Far-Away Goddess, before the arrival of the flood.
Les difficultés de recrutement dans les métiers de la vente trouvent notamment leur origine dans le manque de candidats disponibles sur le marché de l’emploi. Un moyen de pallier ce problème est d’attirer plus d’étudiants dans les filières de formation qui mènent à ces métiers. Or, la vente reste associée à des stéréotypes négatifs qui lui confèrent une image dépréciative à partir de laquelle il est difficile de susciter des souhaits d’orientation professionnelle et qui présente un décalage important entre perception et réalité du métier. Dans ce contexte, notre recherche s’intéresse à l’évocation du métier de vendeur auprès des professionnels grâce à une analyse de la presse managériale et à l’aide d’une étude qualitative auprès de 88 étudiants en filière vente. Confirmant les travaux académiques sur l’image métier, nos résultats font émerger trois dimensions du métier de vendeur : la rétribution, les responsabilités et le relationnel. Ces résultats conduisent à considérer la perméabilité des dimensions de l’image métier et à s’interroger sur l’absence de la dimension contribution de l’image métier. Les implications managériales de cette recherche visant à renforcer l’attractivité des métiers de la vente portent essentiellement sur la communication relative au métier de commercial.

The difficulties of recruitment in the sale jobs are due to a lack of candidates available on the job market. It is then necessary to seek to attract students in training courses that lead to selling jobs. But sale remains associated with negative stereotypes which give it a derogatory image from which it is difficult to arouse desires of vocational orientation and present an important gap between perceptions and reality of the job. In this context, our research focuses on the evocation of sales job by professionals with an analysis of the managerial press and with a qualitative study with 88 students in sales program. Our results lead to consider three dimensions of sales image: responsibility, retribution and relational. We conclude that dimensions of profession image are permeable and the absence of contribution dimension is questioned. Managerial recommendations of this research on sales job attractiveness are relative to the communication on sales job.
Basé sur une observation participante de neuf mois suivie d'entretiens individuels semi-directifs, cet article analyse la situation des Auxiliaires de Vie Scolaire (AVS) en France comme relevant d'une double transition. Au départ, il s'agit d'un tremplin vers une réinsertion sur le marché du travail. Comment et pourquoi devient-on alors AVS? Rupture dans la trajectoire et représentations sociales en matière d'emploi féminin sont deux pistes avancées. L'actuel processus de professionnalisation amorcerait une seconde transition, en inscrivant dans la durée ces situations pensées comme éphémères, agissant ainsi sur les parcours des catégories d'AVS dégagées à la suite des analyses : de passage, de carrière, et par défaut.
Dans le présent article nous nous intéressons à l'exploitation des ressources de connaissance lexico-sémantiques dans le cadre de la construction et de l'enrichissement d'ontologie. En effet, la construction d'ontologie est souvent menée de manière descendante où ses concepts de haut niveau sont définis pour ensuite être spécifiés sur la base d'un consensus entre les experts humains. Nous explorons une technique d'utilisation des réseaux lexico-sémantiques (RLS) multilingue et monolingue pour enrichir une ontologie existante. Cette technique vise à réduire l'effort humain nécessaire à la localisation ou à l'enrichissement d'une ontologie. ABSTRACT Lexical Semantic Network Use for Ontology Building In the present article, we focus on exploiting lexical semantic knowledge resources for ontology building and enhancement. The ontology building process is often a descending and manual process where the high level concepts are defined, then detailed by human experts. We explore a way of using a mutlilingual or monolingual lexical semantic network to make evolve or localize an existing ontology with a limited human effort. MOTS-CLÉS : ontologie, réseau lexico-sémantique, inférence, ressource multilingue.
L'Autorité de la concurrence vient de condamner l'opérateur historique réunionnais et mahorais pour non-respect d'injonction. Bien qu'une telle infraction soit par nature considérée comme particulièrement grave et justifie donc en elle-même la décision, cette dernière résonne également comme un coup de semonce pour tout l'outre-mer, qui fait l'objet d'une activité renforcée de l'Autorité depuis plusieurs années.
La négation représente une étape cruciale dans l'acquisition du langage, car elle permet à l'enfant de se positionner au sein de l'interaction, bien avant l'apparition des marques de la première personne. Si les différentes étapes de son acquisition ont déjà fait l'objet d'une description approfondie, la plupart des modèles se sont limités à une approche morpho-syntaxique ou sémantique, négligeant complètement la prosodie. Pourtant, le niveau prosodique est l'un des premiers à se mettre en place au niveau prélinguistique et il joue un grand rôle dans la transition vers le niveau linguistique. Dans cet article, nous présentons les données longitudinales d'une enfant monolingue francophone enregistrée de 14 à 28 mois, en interaction spontanée avec ses parents. Toutes les occurrences de « non » ont été extraites automatiquement (243 énoncés), puis analysées acoustiquement (durée syllabique, fréquence fondamentale, intensité). Les résultats font apparaître que les premières occurrences de « non » émergent à 14 mois sous une forme redupliquée et exagérée au niveau prosodique, suivies à 19 mois, par des « non » réalisés en isolation ou à l'intérieur d'un énoncé (en position initiale ou finale). De façon intéressante, la réalisation des « non » en isolation change au cours du temps. Dans un premier temps, de 14 à 21 mois, ils sont majoritairement produits avec des contours montants et une durée syllabique croissante, de 22 à 25 mois, avec des contours montant-descendant et de 26 à 28 mois, avec des contours plats ou descendants et une durée syllabique réduite, qui les rend proches de la forme adulte. Un tel changement au niveau prosodique semble refléter une meilleure maîtrise linguistique dans l'expression de la négation à partir de 25 mois et cela d'autant plus qu'au même moment, apparaissent les marqueurs de la première personne dans le langage de l'enfant.
La politique des langues à l'université vise la maîtrise par les étudiants d'au moins une langue vivante (niveau B2) à l'issue de leur cursus (L3 ou Master). Cependant le niveau en anglais Lansad (Langues pour spécialistes d'autres disciplines) des primo-entrants est très hétérogène, certains étudiants ayant un niveau A1/A2. Un dispositif de remédiation à destination des étudiants les plus en difficulté a été mis en place et comprend 3 volets : un test d'auto-évaluation permettant aux étudiants d'identifier leur niveau dans différentes langues et effectuer un choix de langues éclairé ; un module de remédiation en ligne de niveau A1/A2 composé de 20 unités ; du tutorat de remédiation hebdomadaire en présentiel au CLER, venant en soutien du cours d'anglais et dont la fréquentation assidue est prise en compte sous forme de bonus de points ajouté à la note semestrielle.Le bilan 2014-15 du dispositif qui est présenté s'appuie sur l'étude des taux de fréquentation et les résultats des questionnaires soumis aux étudiants et aux tuteurs.
Alors même que le secteur de la distribution alimentaire, et particulièrement en outre-mer, fait l'objet d'une attention soutenue du législateur et des autorités de concurrence depuis de nombreuses années, l'Autorité de la concurrence vient d'autoriser une concentration en Martinique assortie de remèdes . Malgré une volonté affichée de prendre en considération les spécificités ultramarines de ce projet de concentration, l'analyse menée ne convainc pourtant pas totalement.
Du fait de son histoire et de ses spécificités, le marché européen du transport aérien a toujours fait l'objet d'un traitement particulier des autorités concurrentielles communautaires. Cependant, l'adoption récente par la Commission européenne d'un nouveau règlement annonce la suppression des accords d'exemption dont bénéficiaient jusqu'ici les compagnies aériennes. Compte tenu de ces nouvelles dispositions, nous nous interrogeons dans cet article sur les modifications à venir de l'organisation du marché européen des services de transport aérien, et particulièrement sur le devenir des coordinations horaire et tarifaire. La coordination horaire est en effet indispensable à l'obtention d'un niveau satisfaisant du surplus des consommateurs. Si la Commission européenne reconnaît bien ses vertus, le cadre juridique dans lequel cette forme de coordination sera évaluée n'en change pas moins, et il convient en conséquence de veiller à ce que les incitations des compagnies aériennes à coordonner leurs vols restent fortes. Concernant la coordination tarifaire, les risques anticoncurrentiels sont évidemment beaucoup plus élevés, ce qui justifie pleinement la suspicion des autorités à l'égard de ces mécanismes. Pour autant, cette coordination tarifaire comprend aussi des éléments favorables au bien-être des consommateurs, et surtout ce que nous avons appelé le " guichet unique " (la possibilité pour le consommateur en interligne de bénéficier d'un unique interlocuteur lors de la commercialisation des billets et des services qui en découlent), qui doit impérativement être préservé, d'une manière ou d'une autre.
Cet article propose une réflexion sur l'hybridation à l'université à partir d'une expérimentation en licence première année. Après avoir décrit le dispositif et sa genèse, nous mettrons notre pratique en question pour expliciter ce qui fait la spécificité de l'hybridation en dehors de la matérialité du dispositif. Les concepts de dispositif et d'innovation permettront d'identifier les acteurs impliqués dans le processus et de définir leur posture. Par ailleurs l'identification de quiproquos et de mythes fera glisser la réflexion vers la dimension complexe de ces objets sociaux au sens d'Edgar Morin.
L'anthropologie s'est constituée comme discipline par la tentative de rendre intelligibles dans leur dimension humaine et culturelle ceux qu'en d'autres temps l'on qualifiait de « barbares » ou de « sauvages », préten-dument plus proches de la nature que de la culture. Afin de tourner le dos à l'évolutionnisme voyant dans les « sociétés inférieures » l'expres-sion d'une humanité balbutiante, Lévy-Bruhl s'attaqua au début du XX e siècle à l'idée d'une identité de la raison humaine. Prise comme principe philosophique dans une tradition rationaliste, une telle identité de prin-cipe occulte la diversité des autres cultures, qui s'accorde mal avec notre conception du rationalisme européen, et tend à nous écarter d'une étude empirique des sociétés humaines. Prise comme principe méthodologique par l'évolutionnisme, elle nous fait concevoir le primitif comme dans l'en-fance de la raison. Contre l'idée que les autres useraient mal ou moins bien de la rationalité, Lévy-Bruhl forgea l'hypothèse d'une différence de mentalité entre le « primitif » et nous. La mentalité primitive est à la fois mystique, les êtres y étant reliés par participation, et prélogique, indifférente à la contradiction. Le « primitif » ne partage avec nous ni la même ontologie, ni la même logique.
Dans son essai Les jeux et les hommes (1958), Roger Caillois évoque le port du masque comme une puissance de vertige et de simulacre, qui permet à l’homme de mimer ce qu’il redoute et de le maîtriser symboliquement par l’identification. Visage ultime, éternel, le masque mortuaire soumet la mort à la vie en lui prêtant figure humaine. Son expression généralement digne et sereine, épurée du laid rictus de la mort, figure une promesse de consolation, une aide pour qui souffre la perte et doit réaliser le travail de deuil. L’effigie mortuaire garantit la mémoire du disparu et met paradoxalement la mort à distance en reliant le connu à l’inconnu.
Sous quelles conditions les données comptables de gestion deviennent-elles des connaissances actionnées par le dirigeant de PE ? Pour répondre à cette question, une étude de cas a été réalisée auprès d’un expert-comptable et dix de ses clients. L’étude montre que la co-construction des connaissances est possible grâce aux efforts pédagogiques que l’expert-comptable réalise pour éviter ou expliquer les termes techniques, à la connaissance intime qu’il a de l’activité de son client, et à la relation de confiance tissée dans le temps. Elle montre que cette co-construction est support d’innovations managériales sous forme d’outils et d’indicateurs propres à aider l’action du dirigeant de PE.
L'Autorité de la concurrence vient à nouveau d'analyser les conditions de légalité d'un échange d'informations à la demande d'un syndicat professionnel du secteur concerné, dans la branche pétrolière cette fois.
Notre communication présente une recherche-action réalisée afin d'étudier les compétences des managers de proximité au sein d'un organisme bancaire. Elle se penche sur ces compétences déployées dans un contexte hypermoderne, fortement marqué par l'inclusion d'outils numériques dans les activités. Après avoir conceptualisé ce que sont a priori les compétences hypermodernes, nous les détecterons au moyen d'une recherche-action. Nous exposons des compétences issues de notre recherche, telles que l'adaptabilité, la gestion des priorités ou le management à distance avant de les discuter à l'aune de l'hypermodernité.
Pour les chercheurs du courant néo-institutionnaliste, les institutions sont soumises à de nombreuses pressions issus de l'espace social, ou champ institutionnel, dans lequel elles baignent. Dans ce champ institutionnel, où se produisent des interactions sociales qui le densifie, l'institution se construit pour être considérée comme la plus légitime possible : par la soumission aux pressions institutionnelles, l'adoption de pratiques institutionnalisées, l'assimilation d'habitudes isomorphiques, de rituels ou d'artefacts, elle s'assure une longévité et un accès aux ressources. Ces pressions institutionnelles, issus du champ social, s'applique également à leurs constituants. Ces constituants, managers de l'institution, sont soumis à ces mêmes pressions. De l'attitude des managers SI, de leurs réactions comportementales face aux normes métier et aux pressions institutionnelles, dépendent leur capacité à mettre en oeuvre une Technologie de l'Information (TI), répondant aux besoins des utilisateurs comme à l'efficience, et non pas aux habitudes ou pratiques du champ institutionnel. Dès lors, une question se pose : Comment ces managers, et plus particulièrement ceux en SI (Système d'Information) réagissent-ils face aux pratiques institutionnalisées ? Adoptent-ils une attitude de conformité et de soumission ou s'opposent-ils à ses pressions ? Entre pressions institutionnelles, habitudes isomorphiques et « best practices » de leur métier, quelles peuvent être leurs différentes réactions ? La prise de conscience par les managers SI des pressions institutionnelles, et des pratiques institutionnalisées intégrées, et utilisées par l'institution, pourraient leur permettre une réflexion quant à la nécessité des solutions institutionnelles déployées, des réactions différentes face aux solutions nouvelles et un regard critique sur les normes qu'ils sont amenés à utiliser, parfois plus par habitude que par réel besoin de gestion. Quelques articles de la littérature académique ont étudié les réactions des chefs en projet en SI face aux pratiques institutionnalisées. Certains auteurs, comme Oliver (1991) ont analysé la cognition et les réactions des professionnels des SI face aux pressions normatives de leur profession, et la prise de décision dans le projet et face aux pressions et aux habitudes institutionnelles. Par cette recherche, dans un contexte original, nous souhaitons contribuer aux analyses des réactions des managers SI dans l'organisation institutionnalisée.
Cet article propose une analyse de l'activité de quatre apprenants au sein d'un dispositif d'e-formation basée sur la théorie du cours d'action. Elle s'est focalisée sur la manière dont ils organisaient leur activité dans le temps. Des traces d'activité et des verbalisations relatives à une semaine d'étude ont été collectées : elles ont permis d'identifier des unités et des structures significatives, et ainsi de décrire l'activité des apprenants pendant cette semaine. Les résultats ont montré que l'activité des apprenants était désynchronisée, qu'ils interprétaient les prescriptions des formateurs, et, lorsqu'ils rencontraient des situations problématiques, qu'ils privilégiaient un délai de solution court en les résolvant seuls. Les possibilités pour obtenir rapidement une aide des formateurs ou de leurs pairs étaient limitées par la désynchronisation de leur activité.

This study analysed the activity of four learners involved in an e-learning device relying on the course-of-action theoretical framework. It focused on the way they organized their activity along time. Traces of activity and verbalisations about a week of study have been collected, allowing identifying meaningful units and structures in order to describe the learners' course of action during this week. Results showed that the learners' activity was de-synchronised, that they were straying from the instructors' prescriptions, and that they preferred to solve quickly by themselves the encountered problematic situations. The possibilities to get help quickly from the instructors or from their peers were limited by de-synchronisation of their activity.
La recherche présentée est un exemple de l’utilisation de la théorie de la complexité d’Edgar Morin à l’application d’un problème bien concret situé dans le champ de l’éducation à la santé.
Résumé : Dans les dispositifs de formation professionnelle en alternance, comme ceux mis en oeuvre dans le secteur sanitaire et social, le dépassement de l'écart et des tensions entre les temps et les lieux différents de la formation que sont les périodes de stage pratique sur le terrain et les séquences de formation en institut réclame l'instauration d'une coopération entre les acteurs impliqués : personnes en formation, formateurs et tuteurs. Celle-ci, regardée sous l'éclairage du construit de reliance, prend différentes formes et s'appuie sur différents moyens (dispositifs pédagogiques, livrets, portfolios, etc.). L'étude de certains d'entre eux a mis en évidence qu'ils peuvent être situés en référence à deux pôles ayant valeur de paradigmes : l'un se référant à une vision technique de la formation et de l'exercice de la profession (et à une "identité technicienne), l'autre à une approche clinique de la formation et à une "identité clinicienne" des professions concernées. Ceux qui connaissent mes travaux des cinq dernières années savent que je m'intéresse aux dispositifs de formation en alternance dans les métiers de la formation, de la santé et du travail social, ce que j'appelle les métiers de la relation humaine. Et en particulier à la façon dont ces dispositifs prennent en compte ce qui en constitue le coeur de métier : "les compétences relationnelles et sociales".
La gestion des prélèvements agricoles d'eau souterraine peut être confrontée à un problème informationnel du fait de la méconnaissance du comportement individuel des irrigants. Par analogie avec les pollutions diffuses, nous parlons de prélèvements diffus. Le recours à un instrument économique tel qu'une taxe ambiante (Segerson, 1988), visant à atteindre un objectif environnemental défini et basé sur l'observation du comportement agrégé des agriculteurs, peut être envisagé. Les instruments basés sur la taxe ambiante souffrent cependant de nombreuses imperfections limitant leur portée pratique. L'introduction d'une dimension individuelle à la taxe ambiante, rendue possible par le fait que les prélèvements agricoles sont mesurables, peut permettre de gommer en partie ces imperfections. Dans cet article nous développons et testons expérimentalement un instrument de gestion des prélèvements agricoles diffus basé sur un contrat optionnel passé entre agriculteurs et pouvoirs publics. Ce contrat impose aux agriculteurs de révéler de l'information sur leurs prélèvements et les expose à une taxe ambiante différenciée et des contrôles aléatoires de leurs prélèvements.
Le constat d'une formalisation croissante de la biologie, discipline académique, est posé. En contraste, sa faiblesse au niveau de la biologie enseignée dans le secondaire français est constatée. Cet écart se révèle contradictoire avec l'une des missions de toute discipline scolaire qui est de permettre la construction des paradigmes fondamentaux du champ concerné. L'une des causes serait la posture empirico-réaliste constatée chez certains enseignants de sciences. Elle est attribuée à l'influence excessive d'un modèle « bernardien » de la démarche scientifique et à un rapport particulier aux mathématiques, comme le montre l'enquête que nous avons effectuée. Ce rapport se caractérise chez certains d'entre eux par un sentiment d'exclusion à l'origine d'une attitude de rejet des mathématiques. Ce phénomène conduit à un habitus professionnel incompatible avec toute formalisation de la biologie enseignée. La question de la formation des enseignants et des moyens du dépassement de cet obstacle est alors posée.
Les technologies du futur vont modifier les rapports entre les objets, les personnes et leur habitat. L'internet des objets est ainsi à l'origine d'un développement croissant de services pout le logement. Notre recherche s'intéresse à la façon d'appréhender non seulement ces objets connectés eux-mêmes mais aussi dans un contexte particulier : celui de l'habitat du futur. Notre objectif est de comprendre quelles évocations les Millennials associent aux objets connectés en tant que tels et lorsqu'ils sont en interaction dans un contexte d'appartement intelligent. Une analyse lexicale a été menée sur la base d'un corpus de mots recueillis sur un échantillon de 1499 étudiants. Les résultats montrent que les résistances liées aux objets connectés sont davantage associées aux objets eux mêmes qu'au contexte dans lequel ils peuvent évoluer.

The technology of the future will change our relationship with objects, with people and with our housing. The Internet of things will create new services in smart home which raises new questions. Our research deals with a better understanding of the value of connected objects in a particular context, the smart home. Our objective is to bring out both the connected objects' perception and the perception of the smart home context for Millennials. A lexical analysis was carried out based on words of 1499 students. Our results show that consumers are more resistant to connected objects when they are considered as a sole object than when they are.
Les contenus publiés sur le Web ne cessant de s’accroître, il devient vital de les gérer de façon efficiente. Les organisations sont plus que jamais à la recherche de moyens pour gérer le plus efficacement possible et de façon rentable le contenu de leurs sites web. Les Systèmes de Gestion du Contenu (SGC) sont proposés pour répondre à ce besoin en facilitant la création des sites web et la gestion de leur contenu. Nombreuses sont les organisations qui ont recours aux SGC. Cet intérêt est visible dans la croissance du marché des logiciels de SGC ainsi que dans les mises à jour régulières des logiciels SGC existants. Pour une organisation, le choix du logiciel SGC n’est pas un processus très facile. En effet, ce marché est très dynamique et réparti entre de nombreux producteurs. Le processus d’évaluation de l’offre demande des outils spécifiques. C’est pour aider les organisations dans leur choix que nous avons tenté d’apporter un cadre d’analyse de ces logiciels. La réalisation de ce cadre d’analyse pour aider les organisations dans leur choix contribue à faciliter l’évaluation des SGC. Cet article propose un cadre d’analyse des logiciels SGC et explique son application sur un échantillon de 23 logiciels. L’importance de cet échantillon permet également d’estimer les regroupements stratégiques des logiciels SGC. En effet, l’analyse conduite a fait ressortir l’existence de deux groupes stratégiques qui se différencient principalement de par les caractéristiques des logiciels ainsi que par leur marché cible. Mots
L'état de l'art est une étape indispensable dans un processus de recherche. L'auteur présente un retour d'expérience sur la démarche qui a été la sienne en la matière. L'objectif est ici d'apporter des éléments de réponse et des pistes de réflexion à la question suivante : Com-ment structurer la complexité sans renoncer à l’exhaustivité thématique d’un état de l’art en sciences de gestion ? La démarche utilisée présente l'originalité de montrer comment plu-sieurs applications informatiques peuvent être combinées afin de rationaliser le travail de documentation, d'analyse et de synthèse que le chercheur devra effectuer.

The state of the art is an indispensable step in a research process. The author presents a feed-back on his approach in the matter. The objective here is to provide some answers and tracks of reflection to the following question: How to structure the complexity without giving up the thematic exhaustiveness of a state of the art in management science? The used approach presents the originality to show how several computing applications can be combined to ra-tionalize the work of documentation, analysis and synthesis which the researcher will have to make.
Notre objectif est de montrer l'intérêt de la conception d'un Environnement Personnel d'Apprentissage (EPA) pour la création d'un profil motivationnel autodéterminé, d'un meilleur sentiment d'auto-efficacité et l'expérimentation de nouvelles stratégies d'appren-tissage chez les étudiants. Après la présentation des concepts, nous proposons un scénario pédagogique pour la conception d'un modèle d'EPA sous la forme d'une carte mentale. Nous récoltons les productions des étudiants et interrogeons ces derniers sur l'utilité qu'ils perçoivent de cet enseignement. Nous mesurons également l'évolution des dimensions psychologiques avant et après l'enseignement en les comparant à un groupe témoin.
L’évaluation de l’action 7 IDEFI, ”Création de sections technologiques” intègre dans son dispositif la prise en compte des enjeux sociaux de l’innovation. Pour dépasser les logiques fonctionnaliste et instrumentale généralement retenues, l’évaluation développe une démarche centrée sur les compétences sociales et le développement personnel des étudiants. Cette communication expose la méthodologie générale de cette démarche, son opérationnalisation et le cadre théorique qui la soutient.

The evaluation of action 7 IDEFI , ”Création de sections technologiques” tries to catch the social challenge underlying this innovation. Beyond the functionalist approach, the evaluation focuses on social competences and students' self-development. This paper shows the methodological and conceptual frame of the study.
La contribution s'intéresse aux processus de construction des savoirs professionnels durant la formation initiale en EPS. L'étude du cas de Léa, conduite sur une durée de trois ans, permet de comprendre les types d'articulation entre normes de la formation, représentations et valeurs personnelles. Elle rend compte de permanences et d'évolutions repérables dans le discours, éclairées par des pratiques professionnelles contextualisées. Les résultats soulignent l'évolution des représentations et des pratiques et plus largement, du sens donné à la formation. Ils révèlent dans quelle mesure la construction de compétences et de gestes professionnels s'inscrit dans une continuité biographique et dans des transactions relationnelles plus ou moins favorables. Ainsi, les contextes à la fois institutionnels et humains, traversés durant l'année de formation et en amont, participent d'un positionnement identitaire progressivement assumé.
Dollhouse de Joss Whedon est une série mettant en scène Écho, un personnage posthumain asservi, ayant la faculté d’acquérir un nombre illimité de personnalités afin d’accomplir différentes missions. En quête d’émancipation, Écho va lutter au sein d’un système qui, de par la réflexivité et l’intertextualité déployées dans la série, possède de nombreux points communs avec l’industrie hollywoodienne du divertissement. Série hybride, Dollhouse sert de « véhicule » à son interprète principale, Eliza Dushku, tout en réfléchissant sur l’articulation entre l’épisodique et le feuilletonnant.

Joss Whedon’s series Dollhouse features Echo, an enslaved posthuman character with the ability to acquire an unlimited number of personalities to accomplish different missions. In search of emancipation, Echo will fight in a system that, through the reflexivity and intertextuality deployed in the series, has many points in common with the Hollywood film industry. A hybrid series, Dollhouse serves as a “vehicle” for its main star Eliza Dushku, while reflecting on the articulation between episodic and serial.
Dans son rôle de miroir sociétal, le jeu vidéo tend à nous éclairer sur la société contemporaine au travers de ses multiples aspects dont la conception de personnages virtuels reposant parfois sur une vision fantasmée de leur créateur. Les stéréotypes de genre massivement diffusés par les images médiatiques et vidéoludiques sont le reflet de problématiques dissonantes issues de notre société. Elles traduisent les exigences du corps social qui viennent influencer le rapport au corps de l'individu directement en lien avec la question de l'identité. Il convient donc d'examiner ces représentations reliées à l'esprit du temps postmoderne, en vue de dévoiler ce que leurs formes expriment dans le fond et d'étudier les enjeux culturels et civilisationnels

Video games are a societal mirror, which sheds light on contemporary society through its many aspects, such as the design of virtual characters that sometimes reveals a fantasized vision of their creator. Massively disseminated by the media, gender stereotypes reflect dissonant problematic issues of our postmodern society. They reflect the requirements of our society that influence our relationship with our bodies directly linked to the question of identity. It is therefore necessary to examine these representations in connection with the spirit of postmodern times, in order to reveal what their forms express in terms of content in order to study the cultural and civilizational stakes.
L’analyse du cercueil de Pȝ-n(y)-jw (XXXe dyn. – début de l’époque ptolémaïque ; Musée d’histoire naturelle de Santiago du Chili – MNHN 11.160) permet de mettre en lumière l’emploi d’une boiserie en trompe-l’œil originale et son rapport avec différents motifs religieux, notamment deux figures d’Anubis anthropomorphe adoptant la posture ksw.

The analysis of the Pȝ-n(y)-jw’s coffin (Dynasty 30 – Ptolemaic Period; Museo Nacional de Historia Natural, Santiago of Chile – MNHN 11.160) allows to throw a light on the use of an original woodwork in trompe l’oeil and his relationship with various religious motives, specially two anthropomorphic Anubis in the ksw posture.
À Nice, la villa Arson a su s'imposer comme un pôle artistique important, au niveau national et international, et ce à partir du milieu des années 1980, au moment où elle fusionne ses deux anciennes activités d'école d'art et de centre d'art. Comment cette notoriété et cette reconnaissance se sont-elles construites sur le plan médiatique ? Pour le comprendre, il importe de revenir sur les choix du premier directeur de cette institution à double-casquette, Christian Bernard, et de son collaborateur, Christian Besson.
Cet article étudie l'impact de la vérification des informations sociétales sur la performance financière des entreprises. La question de recherche est la suivante : la mise en place d'une vérification sociétale at -elle une influence sur le marché financier et si oui, de quelle nature est cette influence ? L'étude empirique porte sur les entreprises du SBF 120 et sur 2007-2010, période au cours de laquelle la vérification sociétale est une pratique discrétionnaire. Le calcul des rendements boursiers anormaux met en exergue une absence de réaction des cours boursiers autour de la date de signature des rapports de vérification sociétale. Nos résultats vont donc dans le sens d'une absence de relation entre performances financière et extra-financière.
L'amélioration de la gouvernance économique de la Polynésie française, par la diminution des barrières douanières et le développement de la concurrence, suppose d'adapter les décisions publiques selon deux axes : fiscalité (recettes) et action publique (dépenses). L'étude du système fiscal polynésien met en exergue des inefficacités et des injustices qui offrent des possibilités sensibles d'amélioration. De la même façon, la réduction de l'omniprésence du secteur public conduirait à accroître les performances du secteur privé, trop souvent contraint par la concurrence parapublique, en même temps qu'elle permettrait d'éviter des dépenses inutiles. Enfin, la Polynésie doit renforcer l'efficacité de son service public, notamment en procédant à la mise en place de systèmes d'évaluation, inexistants à ce jour.
Depuis le XIXe siècle, il est parfois avancé que le prince Mérenptah, fils de Ramsès II, aurait été grand prêtre de Ptah à Memphis à la suite de son frère Khâemouaset. L’auteur montre tout d’abord que les sources utilisées ne sont pas pertinentes, puis explique qu’un grand prêtre de Ptah étant attesté du règne de Ramsès II à celui de Mérenptah, ce dernier ne put l’être. Deux chaouabtis publiés récemment, mentionnant un grand prêtre de Ptah homonyme, ainsi que le cas de Hori fils de Ptahmès sont également abordés.

Since the XIXth century, we can sometimes read in egyptological literature that the prince Merenptah, son of Ramesses II have been High Priest of Ptah at Memphis after his brother Khaemwaset. The author firstly shows that sources used are not relevant. He then explains that a High Priest of Ptah is already attested from the end of the reign of Ramesses II until Merenptah. Consequently, the latter could not have been High Priest. Two shabtis published recently, mentioning a High Priest of Ptah named Merenptah and the case of Hori son of Ptahmes are also discussed.
Cette recherche a pour but d'étudier la construction de connaissance dans un dispositif de formation d'enseignant de type « inductif » où se succèdent des mises en situation des étudiants et des temps de synthèse avec une formatrice. Nous interrogeons dans quelle mesure un dispositif inductif qui se base sur l'activité usuelle des étudiants permet une évolution de leur rapport à des savoirs issus d'autres situations (stages, expérience d'élève). A l'aide de la méthode « cours d'action », nous analysons de manière détaillée l'activité individuelle des apprenants et de la formatrice, ainsi que leur articulation collective. Nous focalisons nos résultats sur la consensualité des concepts et des relations normatives entre concepts qui sont expériencés par les acteurs pendant les phases de synthèse du dispositif.
Nous présentons le retour d'une expérience pédagogique nommée SIGNaleTIC réalisée avec des étudiants de DUT métiers du multimédia et de l'internet (MMI) en première année à l'IUT de Béziers. Cette expérience, menée selon une démarche projet multidisciplinaire, intègre trois cours inscrits au programme pédagogique national : écriture pour les médias numériques, anglais et espagnol. Les étudiants, répartis en groupes, avaient pour objectif de produire un lexique, ou traducteur, plurilingue présentant dix mots de vocabulaire issus des technologies de l'information et de la communication (TIC) en plusieurs langues des signes. Dans ce traducteur, chaque terme, choisi par les étudiants, est associé à plusieurs microvidéos, chacune correspondant à une version en langue des signes française, espagnole, britannique et américaine. Cette démarche pédagogique s'intègre dans une stratégie institutionnelle d'internationalisation de la formation.

In this article, we present the assessment of a teaching experiment called SIGNaleTIC, conducted with students of the DUT métiers du multimédia et de l’internet (MMI) (multimedia and Internet professions) during their first year at the IUT of Beziers in 2017. This experiment, carried out according to a multidisciplinary project approach, incorporates three courses of the national educational program: writing for digital media, English and Spanish. The students, divided into groups, were instructed to create a multilingual lexicon or translator presenting ten vocabulary words from the field of information and communication technologies in several sign languages. In this translator, each term, chosen by the students, is associated with several micro-videos, each corresponding to a version in French, Spanish, British and American sign languages. This educational approach is part of an institutional strategy for the internationalization of training.
Connaître les flux de patients peut être décisif pour la planification sa-nitaire. Dans cet article, nous proposons une méthode pour caractériser les flux de patients mais aussi pour mettre en évidence des profils de délais et de tarifs des parcours de soins. À partir des données du PMSI (Programme Médicalisé des Systèmes d'Information), nous avons extrait des motifs spatio-temporels puis les avons intégrés dans un outil de visualisation. Ensuite, nous avons classé les tra-jectoires de délais et de tarifs afin d'identifier des profils en termes d'occurrence et d'évolution de tarifs des parcours de soins. Cette approche pourrait permettre d'aider à l'élaboration de stratégies de prises en charge des patients.

A better knowledge of patient flows can be decisive for health planning. In this article, we propose a method to characterise patients flow but also to highlight profiles of care pathways times and costs. From the medical-administrative data we extracted spatio-temporal patterns and integrated them into a visualization tool. Then, we clustered time between hospitalisation and cost trajectories in order to identify profiles profiles of change over time. This approach may support renewed management strategies.
La pollution lumineuse est progressivement devenue un enjeu environnemental. Elle produit ainsi de nouveaux périmètres pour l'action publique, dans un contexte de transition énergétique incitant à modifier les pratiques d'éclairage public pour protéger la "nuit noire". Pour les territoires de faible densité, cette vision renouvelée de la nuit constitue une "aubaine" en termes de développement territorial. Des processus différenciés de protection, de labellisation et de mise en tourisme des "ressources environnementales nocturnes" émergent, devenant ainsi un levier de la transition énergétique.