nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Un nombre croissant de recherches porte sur la transition vers l'emploi des enseignant(e)s immigrants. Comme celles portant plus largement sur l'insertion professionnelle en enseignement, elles adoptent généralement des approches subjectivistes, qui mettent l'accent sur l'acteur et son vécu aux dépens d'éléments relatifs au contexte historique, sociopolitique et idéologique. Dans les travaux sur les enseignant(e)s immigrants, ces approches se conjuguent fréquemment à une vision qui « culturalise » l'expérience vécue par ces enseignant(e)s au moment d'intégrer le milieu scolaire. S'inscrivant dans un paradigme interprétatif critique, cet article interroge les représentations véhiculées dans ce corpus de recherche. Cette analyse a comme objectif de justifier la pertinence des perspectives de recherche critiques pour mener une thèse de doctorat sur ce sujet.
Le problème de l’origine des tétrapodes connaît un regain d’intérêt depuis plusieurs années. Il porte entre autres sur l’âge du plus ancien de ses représentants et sur le milieu de vie des espèces du Dévonien. D’après les découvertes les plus récentes (traces et pistes de l’Eifélien de Pologne), il semble que l’on puisse faire remonter l’âge du plus ancien tétrapode à environ – 397 Ma, voire plus si l’on prend en compte une trace fossile d’Australie datée de la base du Dévonien vers – 416 Ma. Ceci vieillit l’origine des tétrapodes de quelques 30 Ma par rapport à ce qui était supposé il y a quelques années. Les analyses paléoenvironnementales réalisées, soit sur les sédiments renfermant des restes de tétrapodes dévoniens, soit à partir d’analyses des ichthyofaunes du Dévonien moyen et supérieur, au sein desquelles ont été récoltés des tétrapodes, indiquent des environnements marins côtiers de faible profondeur d’eau ou des environnements de transition entre mer et terre (intertidaux, lagunaires, « laguno-marins »). L’analyse critique des publications les plus récentes sur ces sujets amène à émettre des considérations générales sur les « événements » en paléontologie évolutive, sur le devenir des scénarios en paléontologie, et sur la persistance de théories erronées.

A renewal of interest has been led to the problem of origin of tetrapods for several years. It is concerned, among other topics, with the age of their oldest representative and the life environment of their Devonian species. After the most recent discoveries (Eifelian tracks and traces from Poland), it seems that we can date the most ancient tetrapod at ca. – 397 My, or even older when taking into account an earliest Devonian trace fossil from Australia at ca. – 416 My. This makes the origin of tetrapods some 30 My older than what was thought some years ago. Palaeoenvironmental analyses which have been made either on Devonian fossil tetrapod-bearing sediments or on Middle to Late Devonian ichthyofaunal assemblages with tetrapod remains do conclude to shallow water coastal marine to land-sea transitional environments (intertidal, lagoonal, « lagoonal-marine »). A critical analysis of most recent publications on this matter leads to some general considerations about « events » in evolutionary palaeontology, about the fate of scenarios in palaeontology, and about the persistence of erroneous theories.
Les gliomes sont des tumeurs cérébrales primitives classés du grade I au grade IV en fonction du degré de leur malignité [1], et selon la dernière classification de l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Parmi les gliomes de haut grade, le glioblastome (GBM) est la tumeur cérébrale primitive maligne la plus fréquente chez l'adulte avec une incidence moyenne de 4 cas par an pour 100 000 habitants en France, et une médiane de survie de 15 mois avec le traitement standard [2]. Le GBM se caractérise par la capacité d'infiltration des cellules tumorales dans le parenchyme cérébral et par sa grande hétérogénéité [3] (Voir la Nouvelle de Verreault M et al., m/s n°10, octobre 2012, page 813). Aucun facteur étiologique externe n'a, pour le moment, été rapporté, à l'exception d'une exposition à des rayonnements ionisants utilisés dans le cadre de précédentes thérapies cérébrales. Le standard de soin Un standard de soin est actuellement proposé à l'ensemble des patients nouvellement diagnostiqués [4]. Il se compose d'une résection chirurgicale lorsqu'elle est possible, suivie d'un traitement par une radio-chimiothérapie concomitante suivie d'une chimiothérapie adjuvante. La qualité de l'exérèse demeure un facteur pronostic important, qu'il s'agisse de la survie sans progression ou de la survie globale. Cette dernière est plus importante pour des patients ayant bénéficié d'une résection complète (16,9 mois de médiane) que pour ceux dont la résection a été incomplète (11,8 mois, p < 0,0001) [5].
Dictynna est une nymphe d'origine crétoise associée progressivement en Grèce à Artémis, avant d'être introduite dans la poésie latine du I e siècle avant J.-C. comme une jeune fille délivrée de son poursuivant par la déesse Artémis. Les problématiques de l'étrange et de l'étranger s'y mêlent d'une manière particulièrement perceptible, et à plusieurs niveaux, mythographique, linguistique et stylistique : du point de vue mythographique, comment le récit d'une déesse étrangère s'est-il transformé, quelles sont les étapes de cette évolution, comment l'appropriation at -elle eu lieu en Grèce, puis à Rome ? Du point de vue linguistique, quelles sont les modalités de l'adaptation d'un nom propre à une autre langue ? Le crétois est différent du grec classique, et le latin constitue une étape supplémentaire dans ces phénomènes de traduction. Les étymologies proposées du nom Dictynna dans les récits poétiques sont-ils une manière de s'approprier cette divinité ? Enfin, du point de vue stylistique, nous étudierons tout particulièrement un poème méconnu de Virgile, la Ciris, où le récit de Dictynna annonce la mort de Scylla, transformée en Ciris. Virgile choisit une version du mythe différente de celle d'Ovide ou du poète alexandrin du III e siècle av. J.-C., Callimaque. En un mot, notre problème sera de comprendre de quelle manière l'étymologie permet de mieux cerner et de mieux dire l'étranger linguistique et culturel.
Être enseignant dans le premier degré semble loin de permettre une conciliation des vies privée et professionnelle aussi confortable que celle qui est véhiculée dans les représentations collectives. Pour déconstruire cette croyance donnant les enseignants comme « privilégiés », cette contribution se propose, à partir de données empiriques (sondage en ligne affichant 21642 répondants), de rendre compte, dans un premier temps, de la façon dont les enseignants du premier degré parviennent à prioriser l'une ou l'autre des deux sphères privée ou professionnelle, puis, dans un second temps, de mettre en exergue les raisons qui ont agi comme moyen de revalorisation, notamment lorsque le sens de priorité fait valoir la sphère privée au détriment de la sphère professionnelle. Inscrits dans le champ du conflit temporel travail-famille, les résultats quantitatifs obtenus, par la faible fréquence des ajustements en faveur de la sphère privée, par leur faible volume horaire et par la gravité des motifs d'ajustement invoqués, témoignent des difficultés des enseignants à concilier emploi et famille.

Private and professional lives among primary teachers: how they prioritize? Being a teacher in primary school seems far from allowing the articulation of work and private life in such a comfortable manner as seen in collective beliefs. In order to deconstruct the belief considering teachers as privileged, this contribution proposes, based on empirical results (an online survey with 21,642 responses), to report, first, how primary teachers prioritize their private or professional lives. Second, this paper highlights the reasons which lead them to favour one of the two fields, notably when priority is given to private life at the expense of professional life. Referring to the issue of work-family conciliation, the quantitative results show that teachers have difficulty in conciliating work and family. This can be seen from the low frequency of adjustments in favour of the private sphere, as well as from the small hourly amount and the limited motives for these kinds of adjustments.
La perspective des collègues sur le retour au travail à la suite d'une incapacité de travail en raison d'une problématique de santé : une recension des études qualitatives Marie-Maxime Robichaud Candidate au doctorat en sciences de l'orientation Université Laval Résumé Les collègues jouent un rôle important durant le processus de retour au travail à la suite d'une problématique de santé, mais leur perspective demeure peu étudiée. Une recension des études qualitatives à partir de mots-clés et de bases de données a été menée afin d'identifier et de décrire les thématiques qui émergent des études portant sur la perspective des collègues. Une analyse thématique a été réalisée sur les huit études recensées. Les résultats indiquent que l'expérience et le rôle des collègues sont influencés par les dynamiques relationnelles au travail, non seulement durant la période d'incapacité de travail et de retour au travail, mais également avant même que le travailleur s'absente. Certains contextes organisationnels et les besoins d'accommodement peuvent limiter leur capacité à soutenir le travailleur. La qualité de la relation et la reconnaissance semblent favoriser le soutien. Ce bilan des connaissances constitue de l'information utile pour orienter la recherche afin de comprendre les dynamiques relationnelles favorisant le retour au travail.
Les jeunes filles « turques » vivent et élaborent leur statut d'élèves « minoritaires » en cours d'éducation physique et sportive (EPS) de façon différenciée selon les systèmes éducatifs français et allemand. Un travail de terrain transfrontalier a permis de mettre en exergue que leur engagement est plus intense en Allemagne, où certaines écoles acceptent des dispenses pour raison religieuse et proposent des cours d'EPS réservés aux jeunes filles. L'école française, quant à elle, applique le principe républicain d'institution une et indivisible exigeant, dans un objectif d'égalité et de neutralité, que l'élève laisse aux vestiaires l'expression de ses appartenances culturelles, sociales et sexuelles.
Lorsque leurs dispositions sociales placent les élèves de classes populaires en position minoritaire. Analyse de la formation des inégalités sociales de réussite scolaire en France Joanie Cayouette-Remblière Ph.D. en sociologie École des Hautes Études en Sciences Sociales Résumé Cet article démontre que la mise en forme scolaire des apprentissages opérée dans l'enseignement secondaire en France au début du XXI e siècle conduit à privilégier les dispositions sociales acquises au cours de la socialisation de la plupart des classes moyennes et supérieures, mais éloignées de celles des classes populaires. Pour ce faire, il s'appuie principalement sur des commentaires portés sur les bulletins de collège de deux cohortes d'élèves et sur 26 entretiens réalisés avec leurs enseignants. L'analyse met d'abord en évidence que les apprentissages sont proposés dans des formes qui valorisent deux systèmes de dispositions peu maîtrisés par les élèves de classes populaires : d'une part, le refoulement des pulsions et la mise au calme et, d'autre part, la gestion du temps sur le long terme. Ensuite, l'article retrace les stratégies des enseignants pour lutter contre ce qu'ils estiment être les « difficultés » de certains de leurs élèves; de nouveau, ces stratégies s'appuient avant tout sur des dispositions socialement situées.
La formation professionnelle duale suisse est la filière post obligatoire la plus fréquentée, de ce fait la position des personnes formatrices en entreprise est centrale. Pourtant elles ont rarement fait l'objet d'études. Cette contribution vise à comprendre comment elles sont devenues formatrices et leurs motivations. Ce à partir des données qualitatives issues de trois groupes de discussion menés dans trois cantons romands (n=20) pendant la formation qualifiante. Les résultats montrent les enjeux sous-jacents aux modalités d'accès, aux motivations ainsi que des éléments transversaux. La discussion reviendra sur le concept de transition et établira des liens avec les changements du travail. Des pistes d'analyse et d'action seront proposées.
Fruit d'une enquête sociologique auprès d'éboueurs et de balayeurs d'une agglomération française, cet article rend compte de la difficulté pour les femmes d'entrer dans les métiers du nettoiement urbain. Nos résultats montrent que devenir éboueure ou balayeure demeure compliqué pour les femmes alors qu'elles sont largement majoritaires dans le secteur du nettoyage domestique. L'exclusion des femmes du secteur de la propreté urbaine s'explique notamment par le fait que ce secteur s'est construit en un « bastion masculin ». D'ailleurs, les responsables de la propreté urbaine ont tendance à propager et légitimer l'idée selon laquelle les femmes n'ont pas leur place dans un monde traditionnellement masculin. Dans le contexte étudié, une femme est malgré tout parvenue à « percer » ce secteur en devenant balayeure.
Dans cet article, nous tentons de rendre compte des spécificités des origines sociales et des parcours scolaires de la population indigène en milieu scolaire au sud du Mexique 1. La ségrégation historique, dont les indigènes font l'objet tant pour des raisons raciales ou ethniques que pour des raisons d'origine sociale, persiste au sein de l'école, en prenant des formes structurelles et symboliques (Martínez et Rojas, 2006; Ramírez-Castañeda, 2006). Le travail empirique, composé des données qualitatives et quantitatives, se déroule au sein d'un lycée professionnel dans la région du Chiapas. Les variables mobilisées sont l'origine sociale et ethnique ainsi que la trajectoire scolaire des élèves indigènes et de leurs parents. Nous verrons que les jeunes indigènes constituent une population nouvelle et minoritaire en milieu scolaire. De plus, bien qu'ils soient une population hétérogène à plusieurs égards, ils ont en commun une socialisation primaire plus précaire par rapport aux autres élèves. En revanche, leurs résultats scolaires sont plus remarquables, particulièrement chez les filles.
La présente étude vise à mesurer le lien entre les pratiques enseignantes pour soutenir le langage oral des enfants et les contextes de classe à l’éducation préscolaire 5 ans. Une grille d’observation par intervalle a été utilisée pour étudier les pratiques (ex. : suivre les initiatives de l’enfant, reformuler ses propos) de dix enseignant(e)s dans cinq contextes de classe (activité amorcée par l’enfant, activité en grand groupe amorcée par l’adulte, activité en petit groupe amorcée par l’adulte, collation et routine et transitions). Les résultats des analyses de variance (ANOVA) indiquent que les enseignant(e)s déploient le plus de pratiques pour soutenir le langage oral lors d’activités amorcées par l’enfant (dont le jeu symbolique) et qu’ils et elles en utilisent le moins lors des routines et transitions (ex. : le lavage de mains ou les déplacements vers les casiers, notamment). Ces résultats sont analysés en regard du besoin d’offrir de l’accompagnement aux enseignant(e)s en matière de soutien du langage oral dans les différents contextes de la classe à l’éducation préscolaire 5 ans.

Three types of language-support practices (LSP) were examined in this study (child- oriented LSP, interaction promoting LSP and language-modelling LSP) in five different classroom contexts (teacher-directed whole class activity, teacher-directed small group activity, child-selected activity, snack and transitions); 10 kindergarten teachers were observed during a typical morning classroom session (2.5 hours to 2.75 hours) using an interval-based coding scheme. The three analysis of variances (ANOVAs) conducted revealed a more frequent use of the three types of LSP in child-selected activity than in any other classroom context. Their results are discussed in relation with the need to provide training on LSP in all five classroom contexts to support kindergarten teachers’ professional development.
Cet article rend compte des résultats d’une enquête menée dans le cadre du module d’intégration en « Bachelor primaire » [première année du programme d’enseignement] à la Haute École Pédagodique (HEP) du canton de Vaud (Lausanne, Suisse). Celle-ci a été menée suivant deux objectifs de recherche : étudier la capacité de la communauté étudiante de 1re année 1) à problématiser une situation professionnelle complexe et 2) à se référer à différents types de savoirs issus de la formation et à les utiliser avec pertinence pour analyser des situations professionnelles. Le corpus de données utilisées a fait l’objet d’une analyse thématique et d’une analyse par catégories conceptualisantes. Le traitement des traces rédigées pour la validation de ce module d’intégration permet de connaître les situations d’enseignement qui retiennent leur attention et l’évolution de leur posture professionnelle. Parmi les résultats de l’enquête, deux constats principaux sont mis en évidence. Tout d’abord, des 66 travaux récoltés, 28 ont été classés dans la rubrique « organisation de l’ordre en classe et la gestion des comportements inadéquats » contre 19 pour la rubrique « organisation des apprentissages ». Ensuite, 33 écrits contiennent des traces permettant de constater le développement des compétences réflexives et analytiques chez la communauté étudiante. Ce résultat permet de constater que la moitié fait preuve d’appropriation et de mobilisation critique des savoirs issus de l’expérience et des savoirs théoriques de référence.
Cet article examine le rôle de la volition dans la construction du projet d’exercer une profession en s’appuyant sur la théorie de la volition et sur le modèle classique des phases de l’action. 304 étudiants ont répondu à un questionnaire comportant le Volitional Component Questionnaire (Kuhl et Fuhrmann, 1998) et l’échelle de l’intention de faire carrière dans une profession (Liñán et Chen, 2009). Les données traitées par analyse de variance ont montré que la volition (l’autodétermination, l’automotivation et la tolérance à l’incertitude de l’avenir) est plus élevée chez les étudiants qui aspirent à devenir entrepreneurs que chez ceux qui souhaitent devenir salariés en entreprise et chez ceux qui envisagent de poursuivre leurs études. Dans un souci d’efficacité, les promoteurs des structures dédiées à la création d’une entreprise (travail autonome à son compte) doivent concevoir des stratégies d’incitation centrées sur l’individu, sur ses motivations et sur ses aptitudes perçues ou réelles à être entrepreneur. Une telle mesure permet aux promoteurs de repérer les projets des personnes susceptibles de faire carrière comme entrepreneur et de ne financer que ceux-là.
Dans les pays de l'Afrique subsaharienne, on assiste de plus en plus à une nouvelle approche d'élaboration des politiques publiques en matière d'éducation. Prenant le contre-pied des paradigmes traditionnels qui faisaient de l'élaboration de ces politiques éducatives une pratique réservée à l'État, cette nouvelle approche basée sur le paradigme des ajustements mutuels (Massardier, 2003) fait intervenir une pluralité d'acteurs dans le processus d'élaboration des politiques publiques d'éducation. La présente contribution basée sur une recherche empirique conduite au Togo, pays francophone de l'Afrique de l'Ouest, propose de mener une analyse descriptive du processus d'élaboration du Plan Sectoriel de l'Éducation 2010-2020 élaboré par le gouvernement togolais. On s'y interroge à la fois sur l'approche qui a guidé le processus d'élaboration dudit plan et les différents acteurs que le processus a mobilisés.
L'inventaire des sources sur les bibliothèques anciennes est un instrument de travail destiné à recenser tous les documents, manuscrits ou imprimés, décrivant ou mentionnant des bibliothèques médiévales, que ces documents soient médiévaux ou modernes. Une première édition était parue en 1987 et demande aujourd'hui à être mise à jour et enrichie. Quelles sont les orientations de cette reprise, quelles sont les innovations et les perspectives de développement de ce projet ? Que peuvent en attendre les chercheurs qui travaillent dans ce domaine ? Tels seront les points principaux abordés dans la présentation de ce projet toujours en cours de développement.
Les hasards de la recherche ont voulu qu'au moment où l'on découvrait, dans l'ancienne chapelle de la Miséricorde de l'abbaye Sainte-Geneviève, aujourd'hui Lycée Henri IV, la pierre tombale de Jean de Crépon, un Décret de Gratien lui ayant appartenu faisait l'objet d'une notice dans le catalogue des manuscrits enluminés du XVe siècle d'origine française conservés à la Bibliothèque Mazarine. Ce personnage, chanoine d'Avranches et docteur en droit canonique à l'université de Paris, a alors été conjointement étudié par un archéologue, une spécialiste de la prosopographie médiévale et un membre de la Section des sources iconographiques de l'IRHT. La critique stylistique et iconographique de ce manuscrit a permis d'affirmer que Jean de Crépon en était le commanditaire, donnant un éclairage supplémentaire sur le caractère et la carrière du personnage
Les campagnes menées dans le cadre du Catalogue des manuscrits datés donnent souvent l'occasion d'examiner des ex-libris apparemment très proches de la date de copie, et de s'interroger sur le témoignage qu'ils apportent sur l'origine (et la date) des volumes où ils apparaissent. La question est rendue particulièrement délicate par les caractéristiques inhérentes au genre : mentions brèves, stéréotypées, souvent inscrites de manière très artificielle, et par conséquent difficiles à dater. Le travail sur le fonds de Laon a amené à affronter deux intéressantes séries d'ex-libris relevant de cette problématique, qui seront présentées comme exemples de l'analyse critique qu'exigent ces inscriptions. a) Ex-libris de l'Église de Laon (ixe s.). Il s'agit en réalité de deux séries d'ex-dono, l'une au nom de Bernard et Adelelme (successivement écolâtres), l'autre de l'évêque Didon (882-895). La mention conjointe de deux donateurs et le fait qu'une même main reparaisse dans les deux séries posent d'emblée un problème d'interprétation. On en vient à conclure que ces « donations » témoignent en fait du rassemblement des livres en un même lieu sûr, et que cette opération se rattache à un épisode méconnu de l'histoire de Laon. b) Ex-libris de l'abbaye cistercienne de Vauclair (XIIe-XIIIe s.). On a ici affaire à un ensemble d'une soixantaine d'ex-libris dont bon nombre se conjugent avec la remarquable série de reliures de même époque que nous a laissée cette abbaye. La récurrence de certains graphismes ornementaux très stéréotypés rend particulièrement difficile la distinction des scripteurs. Une analyse paléographique méthodique permet néanmoins d'identifier différentes mains et, croisée avec le témoignage des reliures, d'en esquisser la chronologie.
La section de l'humanisme partage avec d'autres sections de l'institut le fait de n'avoir pas réellement de programme paléographique. Les deux programmes majeurs de la section concernent exclusivement la question de la transmission des textes ; l'examen des écritures n'intervient que dans des cas particuliers, pour répondre à des questions précises. Il faut cependant ajouter que les occasions de se pencher sur l'écriture des humanistes sont particulièrement nombreuses. Plus que d'autres sections peut-être, nous aurions en effet d'excellentes raisons pour nous interroger sur l'écriture. La première d'entre elles tient aux goûts des humanistes eux-mêmes pour les autographes. Les grands collectionneurs de la Renaissance ont été particulièrement friands des albums d'autographes. Angelo Colocci en possédait et sa collection fut notablement enrichie par Fulvio Orsini qui en hérita1. Les de Thou en possédaient également et l'on en trouve d'assez nombreux dans le fonds Bongars de Berne, qui conserve une part importante de la collection de Pierre Daniel. À ces exemples célèbres, il convient d'ajouter ceux que révèle une consultation rapide du catalogue des manuscrits humanistes de Kristeller dans sa version numérique2 : les fonds italiens conservent de très belles pièces concernant l'humanisme et on peut citer par exemple, le fonds Piancastelli de Forli...
Dans le cadre de l'inventaire des reliures médiévales, près de 3000 reliures ont été vues et environ 1500 décrites. Il est donc possible, à défaut de bilan, de faire le point sur l'apport de ce catalogage systématique des fonds, et sur ses faiblesses, tant du point de vue méthodologique que du point de vue des résultats. Décrire la technique de la reliure ? Opération indispensable mais qui laisse poindre quelques unes de ses limites. Recourir à des approches plus « scientifiques » (dendrochronologie, identification des peaux, composition des alliages) ? L'expérience nous conduit là aussi à prendre la mesure de l'apport de ces technologies.
L'étude conjointe de deux domaines habituellement séparés, l'un du ressort des historiens (l'ars dictandi), l'autre des littéraires (l'ars versificatoria), a permis de découvrir le rôle d'un dictator bolonais du milieu du xiie siècle, Bernard de Bologne, dans la théorisation de la poésie rythmique. L'identification de son œuvre et de ses voies de transmission permet de comprendre comment ces textes, parvenus dans les réseaux des comtes de Champagne, ont pu féconder la renaissance française du XIIe siècle.
Peut-on imaginer réalités plus éloignées l'une de l'autre que des papyrus grecs carbonisés contemporains d'Auguste, d'une part, et la technologie de l'imagerie multispectrale, mise au point pour les astronomes de la NASA au cours de la dernière décennie, d'autre part ? Et pourtant... On montrera, à travers quelques exemples concrets empruntés aux Commentaires sur la musique, livre IV de Philodème, comment cette technologie de pointe peut se mettre au service du déchiffrement de textes tenus pour illisibles, et quel bénéfice considérable il va être loisible aux papyrologues et historiens de la philosophie hellénistique d'en retirer au cours des prochaines décennies.
La Clavis des auteurs latins du Moyen Âge a pour objet de dresser le tableau le plus complet possible de la production littéraire des auteurs carolingiens qui ont écrit sur le territoire de la France actuelle, depuis la mort de Bée en 735. Elle s'attache à présenter pour chaque auteur et chacune de ses œuvres un état de la question, et à donner pour chaque texte les éléments indispensables à son identification. Quelle est la spécificité de cet instrument de travail, et que peuvent en attendre les chercheurs travaillant sur l'histoire et les textes carolingiens ? Quels sont les enjeux de cette entreprise ? On montrera, à travers quelques exemples, que la Clavis met à la disposition de ses lecteurs une vaste étude de base sur les écrits carolingiens, mais aussi les résultats de recherches dans des domaines encore inexplorés (auteurs et textes peu connus ou mal identifiés, témoins manuscrits non repérés...), contribuant ainsi à renouveler la connaissance de certains textes.
Dans ce papier, nous proposons un espace de conception à huit dimensions afin de fournir un cadre pour guider les futurs concepteurs d’applications permettant d’accéder au dossier d’un patient. Les dimensions de notre espace de conception sont tirées de la méthode 5W1H utilisée pour la collecte des informations. Quelques systèmes existants sont ensuite analysés à travers notre espace de conception afin de montrer les manques dans la visualisation des dossiers des patients comme potentiel de nos futurs travaux.

In this paper, we propose an eight-dimensional design space to provide a framework for guiding future application designers to access a patient's health record. The dimensions of our design space came from the 5W1H method used to collect information. Then, we situate a few existing systems compared to the dimensions of our design space to identify the lacks in electronic health record visualization as potential for our future work.
Les profileurs acoustiques de vitesse par effet Doppler (aDcp, pour " acoustic Doppler current profiler ") sont de plus en plus utilisés pour le jaugeage des cours d'eau en France. Après un bref rappel du principe et de la mise en oeuvre de l'aDcp, les actions du groupe d'utilisateurs français (Groupe Doppler) sont présentées, en particulier concernant les incertitudes de mesure, le problème du fond mobile et le cas des profileurs fixes horizontaux (H-aDcp). Des essais prometteurs menés en réseaux d'assainissement urbains sont également décrits. / Acoustic Doppler current profilers (aDcp) are increasingly used for gauging streams in France. After an overview of the principle of operation and deployment techniques, the efforts of the French user group (Groupe Doppler) are presented, in particular as regards measurement uncertainty, mobile-bed and fixed horizontal profilers (H-aDcp). Promising tests conducted in urban drainage networks are also reported.
La position des maoïstes népalais vis-à-vis d'une société encore largement organisée autour de sa monarchie hindoue pose des problèmes qui permettent d'enrichir l'approche anthropologique des phénomènes révolutionnaires. Les discours à l'égard de la religion témoignent notamment d'une vision du monde qui s'écarte très nettement de la philosophie matérialiste que le marxisme népalais est censé à priori véhiculer. L'absence de rejet radical de la religion est particulièrement notable. On tente de le justifier dans cet article en montrant que le maoïsme népalais, partant du principe d'une décadence de la société actuelle, propose un retour à un âge d'or antérieur à l'apparition de la monarchie et des castes. Rejoignant sur de nombreux points les thématiques des fondamentalistes religieux du sous-continent indien, il s'efforce de construire une représentation cohérente du monde qui réponde aux préoccupations paradoxales de la société népalaise contemporaine : la critique de la tradition doit ménager la réaffirmation de l'identité nationale.

The role of the Maoists in modern Nepal is problematic as society remains widely based on the Hindu monarchy. Such an issue may contribute in a significant way to the anthropological approach of revolutionary phenomena. In Nepal, the Maoists' discourse on religion reflects conceptions broadly divergent from the materialist philosophy they are supposed to communicate. The absence of any radical rejection of religion is particularly noticeable. The Nepalese Maoism considers that the present society is the product of a process of decadence. The revolution will bring it back to the golden age that preceded the appearance of monarchy and castes. In many ways, this philosophy concurs with the South-Asian religious fundamentalisms. Nepalese Maoism attempts to construct a coherent vision of the world which responds to the paradoxical preoccupations of present society, i.e. criticism of tradition and a search for national identity.
Le fonctionnement des économies des pays du Golfe repose sur le travail des étrangers, qui forment 85 % de la population au Qatar. Parmi ceux-ci, une grande partie des migrants peu payés sont logés dans des camps de travailleurs (labour camp), une forme de « logement contraint » (Bernardot, 2007) correspondant à une gestion spatiale de la main-d'œuvre basée sur des stéréotypes ethniques et sociaux. Les migrants, principalement sud-asiatiques, sont ainsi logés à la périphérie des villes, dans les zones industrielles où sont situés les camps de travailleurs, un dispositif au cœur de la politique migratoire. Dans un contexte contraint, où l’enfermement signifie surtout une impossibilité de se mouvoir hors des zones industrielles, les hommes parviennent néanmoins à habiter leur dortoir. Ils « font avec » les contraintes institutionnelles en employant les tactiques et bricolages que les faibles ont à leur disposition (De Certeau, 1990). Les dortoirs, lieux de vie principaux hors du travail, sont l’objet d’appropriations fines mais indispensables, qui forment autant de micro-résistances à la dépersonnalisation des migrants. Mais le repli sur le dortoir correspond aussi au souhait des autorités de nier toute ambition politique aux migrants considérés comme de passage.

Persian Gulf economies rely on foreign workers, who make up 85 % of the total population in Qatar. Among the latter, lowly migrants live in labour camps, a form of “constrained lodging” (Bernardot, 2007) corresponding to a spatial management of migrants based on strong social and ethnic stereotypes. Migrants, most of them South Asians, thus live in the towns’ suburbs designated as industrial areas where the camps are situated. These camps are a device at the heart of Qatari migration policy. In a constrained context, where confinement above all means an impossibility to move out of the industrial areas, men manage to make home in the dormitory where ten to twelve of them live together. They “make do with” institutional constraints by using tactics and do-it-yourself solutions the weak have at their disposal (de Certeau, 1990). Migrants appropriate dormitories, the main living spaces away from work, in subtle though indispensable ways. These appropriations are like micro resistances to lack of concern about migrants’well-being and living conditions on the part of the authorities. However, the retreat into the dormitory also conveniently meets the wishes of the Qatar State to quash all political aspirations of migrants considered only as a temporary imported workforce.
À l'occasion de la parution d'un livre de Bal Gopal Shrestha sur la ville de Sankhu, l'auteur fait le point sur les recherches menées sur les espaces urbains néwar de la vallée de Katmandou au Népal. La réflexion porte sur l'importance de la religion dans ces cités et le rôle qu'y jouent les modèles cosmogoniques hindous. Les explications proposées jusqu'ici en termes de symbolisme fournissent des éléments valables, mais négligent les dynamiques sociales et les trajectoires individuelles. De nouvelles directions de recherche sont proposées dans ce sens.

On the occasion of the publication of a book written by Bal Gopal Shrestha on the Newar town of Sankhu, the author of this article comments on the series of research recently carried out on traditional urban spaces in the Kathmandu Valley. He analyses the role of religion and of Hindu cosmogonical models in these towns. The relevance of rituals and ceremonies is central to these issues. However, studies focusing on symbolism often overshadow the role of social dynamics and individual trajectories. Hence new lines for future research are proposed.
La dimension de transition du doctorat, entre les statuts d'étudiant et de chercheur académique, est aujourd'hui dysfonctionnelle en sciences « dures ». Une étude qualitative composée d'entretiens semi-directifs et d'observation participante menée dans un organisme public de recherche français a identifié trois blocages : le faible nombre de postes permanents peut rendre la transition « impossible » ; la transition est « oubliée », car les institutions n'accompagnent pas les doctorants dans l'acquisition d'une identité professionnelle autre que chercheur académique, qui serait pourtant nécessaire vu l'absence de postes ; et enfin les doctorants se protègent par un mécanisme de défense contreproductif de « déni ».
Notre analyse porte sur un extrait de l'ouvrage de Jean-Paul OURY, intitulé La querelle des OGM (2006). Notre attention a été retenue par le genre littéraire de l'extrait-une fiction-et par la tonalité polémique retenue par l'auteur pour aborder une question à la fois sociale, scientifique et politique. Ce texte s'inscrit dans le discours social contemporain traitant des heurs et malheurs de la recherche scientifique et de ses applications dans la société. Notre analyse s'inscrit dans un projet plus large d'études des discours scientifiques sur les technologies innovantes et leur réception sociale. Nous nous sommes intéressés ici à l'argumentation (en mobilisant notamment le triptyque rhétorique ethos-logos-pathos et les théories de l'énonciation) et à la narration au principe de cette fiction. Nous avons cherché à définir la pensée qui s'y exprime en tant qu'elle oriente la lecture de l'ensemble de l'ouvrage.

Our analysis focuses on an extract from a book written by Jean-Paul Oury, La querelle des OGM (2006) (The GMO Debate). Our attention was held by the literary style of the extract and also by the polemical tone used by the author to address an issue which is at the same time social, scientific and political. This text is in keeping with contemporary social discourse concerning the fortunes and misfortunes of scientific research and its applications in society. Our analysis is part of a wider research project on scientific discourses regarding emerging technologies and how they are received. Our analysis is centred on the argumentation (notably by employing the rhetorical triptych of ethos, logos and pathos, and enunciation theory) and on the narrative of which the extract is composed. We have sought to define the thinking expressed in the text in terms of how it guides one's reading of the work as a whole.
Au-delà de la stabilité des circonscriptions législatives uninominales sous la Troisième République, des circulaires ministérielles aux préfets ont tenté en vain d’appliquer deux réformes électorales utilisant différentes formes de découpage électoral. Premièrement, de nouvelles cartes des circonscriptions uninominales ont eu tendance à perpétuer le traditionnel « scrutin d’arrondissement ». Le second objectif de cet article est de souligner l’introduction du scrutin de liste avec représentation proportionnelle puisque ce mode de scrutin induit de plus grandes circonscriptions. Cette situation, dans laquelle les préfets sont invités à gérer et prédire les résultats électoraux, donne à la cartographie électorale un certain nombre de fonctions politiques. Ces tentatives de réforme électorale spatiale ont introduit une nouvelle échelle dans le déroulement des campagnes électorales. Cet élargissement de la capacité électorale a été rendu possible par une nouvelle représentation : la circonscription administrative du département a eu tendance à devenir le critère principal de la mobilisation électorale que ce soit pour la loi électorale de 1919 ou de 1927.
La mobilisation des députés de la belle époque à propos du changement du mode de scrutin législatif, et particulièrement l'opportunité d'introduire la « représentation proportionnelle » (RP), repose sur un paradoxe : bien qu'étant les premiers intéressés ils ne furent ni les seuls ni même les plus ardents militants de cette cause 1. L'affrontement entre les partisans de la réforme, ceux qui entendent introduire le scrutin de liste (le plus souvent départemental) et la répartition plus ou moins proportionnelle des sièges et ceux qui défendent un simple aménagement du scrutin uninominal majoritaire (dit d' « arrondissement »), donne pourtant à voir une image particulière du monde parlementaire où repères partisans et catégories ordinaires du travail législatif cèdent le pas à une multiplicité d'opérations de représentation dépendantes du vécu de chaque élu et de la propension à le généraliser. L'enrôlement dans ce processus de « réforme électorale » s'impose progressivement et inévitablement à tous même si, évidemment, les modalités techniques restent controversées. Cette convergence minimale sur la nécessaire transformation du mode de scrutin situe le débat législatif entre l'autocritique, via la dénonciation malléable des inégalités de représentation fondant le rapport au corps électoral, et l'autoportrait, qui apparaît moins comme la compensation complaisante de l'autocritique que comme sa continuation évidente poussant à l'inflation de visions alternatives du rapport aux représentés 2. Il ne saurait être question de reproduire les idiomes de cette controverse et de rejouer la partie pour déterminer les qualités et défauts respectifs du scrutin majoritaire et de la « RP ».
La lisibilité d'un texte dépend fortement de la difficulté des unités lexicales qui le composent. La simplification lexicale vise ainsi à remplacer les termes complexes par des équivalents sémantiques plus simples à comprendre : par exemple, BLEU ('résultat d'un choc') est plus simple que CONTUSION ou ECCHYMOSE. Il est pour cela nécessaire de disposer de ressources qui listent des synonymes pour des sens donnés et les trient par ordre de difficulté. Cet article décrit une méthode pour constituer une ressource de ce type pour le français. Les listes de synonymes sont extraites de BabelNet et de JeuxDeMots, puis triées grâce à un algorithme statistique d'ordonnancement. Les résultats du tri sont évalués par rapport à 36 listes de synonymes ordonnées manuellement par quarante annotateurs.

Automatic ranking of synonyms according to their reading and comprehension difficulty The readability of a text strongly depends on the individual difficulty of its lexical units. Lexical simplification consists in replacing complex terms by semantic equivalents which are easier to understand : for instance the French bleu (BRUISE, 'damage resulting from a blow') is easier than contusion or ecchymose (ECCHYMOSIS). For this task it is thus necessary to have resources that list synonyms for given senses and sort them according to their difficulty. This article describes a method for building such a resource for French. Synonym lists are extracted from BabelNet and JeuxDeMots, then sorted using a statistical ranking algorithm. The results of the ranking are evaluated against 36 lists of synonyms manually ordered by forty annotators.
En France, quand on parle des animaux associés aux Celtes, tout le monde mentionne le sanglier. Cette évidence trouve une de ses origines dans les travaux historiographiques du XIXe, mais l'archéozoologie montre que cet animal est très rare dans toutes les catégories de sites (habitats, sanctuaires ou nécropoles). D'un autre côté, les fouilles livrent de grandes quantités de restes de porc, cet animal est en fait un des plus importants de l'élevage celtique et de la production de viande. L'objet de cette présentation est d'illustrer certaines différences entre les images issues des textes et des travaux archéologiques.

In France, when we speak about the animal associated to celtic people, everybody thinks and mentions wildboar. This topic meanly emerged from XIXe historiography, but Archaeozoology shows that this animal is very rare in every kinds of sites (settelments, shrines or cemeteries). In other hand, the excavations of these sites give a great amount of pig bones, this animal is in fact one of the more important in celtic husbandry and meat production. The aim of this paper is to illustrate the difference between historiographic and archaeological evidences.
En Gaule du Nord, des restes de moutons et de chèvres sont trouvés dans la plupart des sites de lʼÂge du Fer, fermes, villages, sépulture ou sanctuaires. Il est difficile de distinguer les os de ces espèces, mais le mouton est beaucoup plus abondant que la chèvre. Cette note traite des usages de ces animaux dans les pratiques domestiques ou rituelles sur une longue période, de lʼÂge du Bronze final au début de la période romaine. Le fait que ces animaux soient représentés par des ossements favorise lʼétude de la consommation de la viande. La viande de mouton est consommée dans lʼespace domestique, mais elle est aussi offerte au cours de banquets dans les sanctuaires, des places publiques de villages ou autres lieux ; elle est également impliquée dans les pratiques funéraires. Ces pratiques sont soumises à des règles de choix des animaux (âge et sexe) et des pièces de viande. Quelques exemples illustrent la diversité des usages de la viande des moutons en Gaule.

Concerning the evidence for sheep in Gaul.- In northern Gaul, bones of sheep and goat are found in most Iron Age sites, farms, villages, graves and shrines. It is difficult to establish a good distinction between the bones of these two species, but sheep are more numerous than goat. This short paper deals with the use of these animals in domestic and ritual practices over a long period, from the Late Bronze Age to the beginning of Roman period. The fact that these animals are represented by bones encourages the study of meat consumption. Mutton is consumed in domestic contexts, but it is also offered during banquets in shrines, public areas in villages or other places, and plays a role during funerary practices. These practices are subject to rules in the choice of animals (age and sex) and meat cuts. Several examples illustrate the diversity of uses of mutton in Gaul.
Des prospections archéologiques menées dans le chenal de la Loire depuis 2003 ont permis la découverte de cinq ponts romains et d'un pont médiéval. Il n'en subsiste que les fondations, mais ces modestes vestiges livrent des informations inédites sur l'évolution du tracé du fleuve, sur la mise en place des réseaux routiers et des points de franchissement, ainsi que sur les techniques de construction. Leur compréhension nécessite la confrontation de données issues de disciplines aussi variées que l'archéologie subaquatique, l'étude des archives, l'analyse des bois, et la géomorphologie.
L'ingénierie des systèmes homme-machine implique la définition des besoins des utilisateurs en tant qu'éléments de l'architecture du système. Or l'analyse des pratiques industrielles dans la conception des systèmes complexes met en évidence des problèmes dans la prise en compte de l'utilisateur. Ces problèmes semblent insuffisamment traités par l'apport de cours d'analyse du besoin ou de conception d'IHM. En tant que formateurs de futurs concepteurs de systèmes homme-machine complexes, nous proposons une réponse à ces problèmes par la définition d'un nouvel enseignement en ingénierie des systèmes hommemachine complexes. Cet article présente la conception de cet enseignement, issue d'une réflexion sur les disciplines de l'analyse fonctionnelle, la conception participative et l'approche orientée objet, et menée à la lumière de quatre exigences : définir l'usage, susciter la co-évolution besoin-solution, définir de façon exhaustive les caractéristiques techniques, formaliser les besoins.
Les Technologies d’Information de Communication (TIC) conduisent toujours à la question du niveau réel de changement apporté à la communication humaine par les médiations technologiques. L’article y répond à propos de l’émergence d’un nouvel outil du management: les réseaux sociaux d’entreprise en ligne (RSEI). Dans ce chapitre, le RSEI mis en contexte trouve sa justification pragmatique dans une approche systémique; la réalité de la communication humaine s’y analyse au regard d’une échoïsation des signes qui produit de la proximité et cela quelle que soit la distance spatiale ou le média utilisé.

Information technology leads to a recurrent question : to what extent is human communication altered by new technological media ? Our article tries to answer that question as it deals with a new management tool, i.e. business social networking. In this chapter, business social networking, placed in the context of specific needs and goals, finds its pragmatic justification in a systemic approach ; the reality of human communication can be analyzed in relation with the mirroring of signs that produces proximity whatever the distances or the medium used.
La part matérielle de l'information et de la communication est souvent ignorée quand elle n'est pas méprisée. Or les actions correspondantes structurent fortement la vie des organisations. Nous offrons ici une grille de lecture permettant à la fois d'en tenir compte et d'en tirer parti au niveau stratégique. Il s'agit de s'intéresser à la combinaison des rôles d'agencements informationnels et communicationnels : faire, montrer, socialiser, rassurer. Cela permet de mettre en regard la performance organisationnelle avec les interactions au travail.

The material aspects of information and communication within organizations have often been overlooked, if not despised. Those actions, though, deeply structure the life of organizations. We propose a model allowing to take that into account and also to take advantage of it at a strategic level. What matters is to pay attention to the combination of roles of "agencements informationnels et communicationnels", which are: doing, showing, socialising, reassuring. That allows connecting the performance of an organization with the interactions on the workplace.