nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
La Pac 2014-2020 est née. Si elle ne révolutionne pas le système d’attribution des aides publiques agricoles, elle propose quelques innovations. La montée en puissance de la question climatique en est une. Au moins en apparence… Assiste-t-on à un climate washing des règlements sur les aides publiques agricoles, ou peut-on percevoir un véritable remodelage des orientations de la PAC au bénéfice de la diminution des émissions de GES ? Pour le savoir, il a fallu disséquer les règlements 1305, 1306 et 1307 de 2013, ce qui a aussi donné l’occasion de réfléchir, au-delà de la seule question climatique, à la nature juridique des dispositifs proposés par l’UE pour distribuer ses aides aux exploitants agricoles et forestiers.
L'apparition du numérique a constitué pour l'édition scientifique une étape essentielle, comme pour de nombreux autres secteurs des industries dites culturelles. Ici, ce sont les auteurs eux-mêmes, c'est-à-dire les chercheurs dont les articles sont publiés dans les revues scientifiques, qui ont profité de la révolution numérique pour bouleverser les modes de transmission des oeuvres. Il faut dire que ces chercheurs sont doublement concernés par la diffusion des oeuvres scientifiques. Ils en sont les auteurs mais aussi les destinataires principaux : la recherche se nourrit de la recherche, et le chercheur est à la fois le rédacteur d'articles exposant le résultat de ses travaux et le lecteur des publications de ses collègues, qui alimentent ses propres réflexions. C'est ainsi qu'ils ont développé l'idée de l'open access, consistant notamment à assurer un accès gratuit, en ligne, aux articles des revues scientifiques. Il s'agit ici de voir comment l'apparition de ce mouvement en faveur de l'open access a constitué une rupture dans l'évolution de l'édition scientifique et le rôle tenu par le droit d'auteur dans ce contexte.
Cette étude porte sur des séances de travail entre un enseignant spécialisé et un enseignant généraliste qui collaborent dans le cadre d'une classe inclusive. Les enseignants nous ont procuré des enregistrements audio de leurs séances et accepté de participer à des entretiens individuels sur celles-ci. L' analyse conversationnelle de la séance montre que les enseignants préparent des activités éducatives en justifiant leurs propositions. Ils confrontent leurs connaissances et expériences ainsi que leurs évaluations des compétences des élèves et de la difficulté des tâches. En échangeant, ils tissent un espace de déploiement de la réflexivité dans et sur l' action professionnelle. L' analyse de contenu de l' entretien confirme ces résultats et permet d' expliciter des réponses des enseignants mis au défi de la classe inclusive. Ces éléments peuvent contribuer à une planification efficace des échanges entre acteurs éducatifs dans le but de dépasser les évaluations qui sur-ou sous-estiment leurs compétences et permettre un alignement réciproque en classe inclusive.
La scolarisation des élèves en situation de handicap engage les enseignants dans une activité nouvelle. Il s'agit de " la rencontre de rencontres " (au sens de Schwartz, 2004) avec l'enfant mais aussi du développement d'une activité en présence et en collaboration avec d'autres personnes. L'enseignant n'est plus seul dans la classe, il va travailler avec l'auxiliaire de vie scolaire (AVS), des enseignants spécialisés voire d'autres professionnels. Dans le cadre de notre thèse, nous nous intéressons à comprendre quelles sont les logiques de développement professionnel qu'ils vont emprunter. Notre analyse met en évidence que les différents savoirs et connaissances vont circuler voire se transmettre. Les enseignants sont à la fois dans un processus de " réception" et de " transmission ". Au cours de leur action, les enseignants semblent développer des apprentissages dans une co-activité et un co-ajustement avec autrui dont nous allons essayer de rendre compte.
– Introduction : L'éducation thérapeutique du patient (ETP) connaît un développement important ces der-nières années. Description : C'est ici sous l'angle juridique que nous aborderons cette pratique. Deux points attireront notre attention. Le premier concerne à la fois la responsabilité juridique des soignants et celle des « patients experts ». Les principaux motifs susceptibles d'engager la responsabilité juridique des équipes sont ainsi la violation du secret professionnel, le manquement au devoir d'information et la faute d'imprudence. Le second point portera sur la confi-dentialité. Cette dernière revêt une importance particulière puisque le groupe de patients est amené à se confier publi-quement sur des sujets médicaux et intimes. Il est nécessaire que l'obligation de discrétion soit respectée non seulement de la part des professionnels – y compris par les « patients experts » – mais aussi par les patients au sein du groupe lui même. Discussion : On conseillera notamment la mise en place d'une charte de confidentialité ou dans le document de consentement signé par le patient en intégrant le programme – valeur contractuelle sur le plan juridique – précisant le respect de cette obligation. Conclusion : Cette analyse postule que l'ETP réactive des notions juridiques susceptibles de faire jurisprudence dans les années à venir, dont les équipes soignantes doivent avoir conscience. Cette « lucidité juridique » des pratiques en ETP doit ainsi permettre d'en augmenter la qualité.

Abstract – The patient therapeutic education and juridical responsibility for medical team, in the law HPST, July 2009: The duty doctor in the right of the patient. Introduction: For several years, the therapeutic patient education (TPE) has raised in an important way. Description: We will study here this issue on a juridical meaning. We have to point out two major facts. The first one speaks about juridical responsibility for both doctors and nurses team and also " expert patient ". Motivations to engage a team juridical responsibility are violation of professional secrecy, lack of information duty and carelessness. The second issue concerns confidentiality. This last one represents a specific issue because a patient group is led itself to confide some medical or personal subjects. The discretion obligation needs to be respected not only by professional team (including " expert patients ") but also by the patient inside the group itself. Discussion: A confidential commitment or a consent note signed up by the patient, including the whole plan, – contractual meaning on a legal issue – has to be set up. Conclusion: This analysis postulate PTE creates in the future years a precedent due to legal issues for which the medical teams have to be aware. We must be aware that this legal clearness in matter of PTE practice could allow to improve it quality.
Des communes et des départements jusqu’à Bruxelles, en passant par les régions, le Parlement et l’exécutif national, s’élève la même clameur : il faut investir dans les infrastructures ! Les objectifs poursuivis sont variés. Certains veulent relancer la croissance, dans une logique de grands travaux. D’autres souhaitent adapter nos infrastructures aux nouveaux usages avec, par exemple, le déploiement de la fibre optique. D’autres encore cherchent à développer leur territoire en le rendant plus attractif pour les ménages comme pour les firmes. Relayant ces demandes, le nouveau président de la Commission européenne annonce des investissements de 300 Md€ à l’échelle de l’Union pour les cinq prochaines années. Mais l’Europe ne peut pas tout. M. Juncker propose des financements communautaires à hauteur de 21 Md€ seulement. Il espère combler la différence entre 300 et 21 avec des financements nationaux et un appel aux capitaux privés. Or, cet effet de levier ne peut fonctionner que pour des projets rentables.
Les manuels scolaires sont des ressources traditionnelles à la disposition des élèves de collège. Au fil des années, ils sont devenus des outils relativement complexes, visant à offrir des fonctions diversifiées que le support papier a des difficultés à fournir. Dès lors, la question de l'implémentation de ces fonctions dans un environnement informatique multimédia peut-être posée. Est-il possible de transposer des manuels papiers, quelles nouvelles fonctions devraient être offertes, pour quels types d'usage ? Le présent article, fondé sur une recherche menée dans le cadre du groupement d'intérêt scientifique « sciences de la cognition » du CNRS relativement à la conception de manuels électroniques, propose des éléments de réponse à ces questions. S'appuyant sur la réalisation de plusieurs maquettes d'un manuel électronique en mathématiques de niveau sixième, il dresse un premier bilan des problèmes posés par la conception de tels livres électroniques et fournit des perspectives pour des recherches ultérieures.

Handbooks are now traditional resources for highschool students. With time, they have become complex tools, aiming at offering diversified functions that paper cannot easily allow. The issue of implementing these functions in a multimedia software environment can be considered. Is it possible to transfer paper handbooks, which new functions should be added, for which types of usage? This paper, based on a project funded by a “cognition science” task force; presents a research led on the design of an electronic handbook of mathematics for junior highschool students and proposes perspectives for further research.
Cet article fait le pari qu'une histoire sociale de l'enseignement supérieur à distance est possible qui rompt avec le récit communément admis du primat des innovations techniques dans le développement de cette forme d'enseignement. Au lieu du classique mouvement à quatre temps qui démarre avec l'apparition des services postaux, s'amplifie avec la radio, se poursuit avec la télévision et explose avec l'Internet, est proposée une autre temporalité construite sur l'analyse des discours qui circulent sur le territoire français entre 1947 et 2004. Ainsi, un autre mouvement à quatre temps est avancé, assez largement différent du précédent, qui donne à comprendre quelques caractéristiques de la situation actuelle de l'enseignement supérieur à distance en France. Ce travail constitue un nouveau fragment d'un projet scientifique initié en 2002 qui vise à explorer l'inscription des outils et médias éducatifs dans des institutions données (pour l'heure : l'université) et selon des temporalités qui veulent échapper au diktat d'un présent que les inconditionnels du progrès ont tendance à marier avec la technique.

This article claims the possibility of a social history of higher distance education that would break with the usual primacy given to technological innovation in the story of this form of education. Instead of the classical four time tempo starting with postal services, radio, television and Internet, here is another temporality built upon the analysis of the speeches circulated in France between 1947 and 2004. Thus another four time tempo is put forward, widely different from the previous one, and giving to understand the present situation of higher distance education in France.
Dans cet article, nous avons cherché à mettre en perspective les travaux de psychologie expérimentale, notamment psychosociaux, et les analyses socio-juridiques récentes en analysant les processus de jugements de responsabilité mis en œuvre dans le cadre de l’évaluation des violences ordinaires. A cette occasion, on s’interroge sur les caractéristiques et la signification de la responsabilité objective des psychologues et de l’objectivation pénale des juristes en posant l’hypothèse que ces deux notions renvoient, dans le contexte sécuritaire actuel, à une volonté répressive accrue à l’égard des auteurs d’actes délictueux.
Dans ce travail, nous nous intéressons à la formulation de variantes du problème du séparateur dans un graphe (VSP , pour Vertex Separator Problem), permettant de fournir des méthodes alternatives aux méthodes classiques de clustering
Cet article présente une expression de la fonction caractéristique des coefficients de décomposition en ondelettes d'un processus de Levy. Le cas particulier de l'ondelette de Haar et d'un processus entrelacé est traité plus en détail.
L'objet de cet article est de tracer dans un premier lieu un historique argumenté des grands projets et chantiers de réforme de l'enseignement supérieur marocain. Ensuite nous dresserons un descriptif ciblé des mécanismes de gouvernance dans les différents niveaux de décision de ce département, et ce dans le but de fournir des éléments de réponse à la question suivante : Le management multi projet dans l'université marocaine, représente t'il un choix stratégique comme perspective ou un ensemble de pratiques courantes ?

The purpose of this article is to trace in the first place an argued history of the major projects and projects of reform of Moroccan higher education. Then trying to draw up a targeted description of the mechanisms of governance in the different levels of decision-making highlighted in this same department, with the aim of providing elements of answer to the following question: Multi-project management in the Moroccan university, does it represent a strategic choice or a managerial reality?
Nous proposons une méthode de développement d'applications de traitement d'images qui se présente comme un guide complet et rigoureux pour la gestion du cycle de vie entier d'une application. Cette méthode met en avant des capacités d'aide, de réutilisabilité d'expériences, de reproduction des résultats, d'uniformisation des représentations et de communication entre les différents partenaires du développement, par la définition d'une part de modèles destinés à collecter et organiser la connaissance mise en jeu et d'autre part de cycles destinés à conduire la mise en oeuvre. Cet article se focalise sur la description des modèles qui font le coeur et l'originalité de cette méthode. Nous montrons que notre vision de la modélisation d'une application se fonde sur l'idée force qu'une application de traitement d'images s'observe selon quatre points de vue complémentaires dont la sémantique est capturée par quatre modèles spécifiques : le modèle du système, le modèle du domaine, le modèle des tâches et le modèle du programme.
Il est possible de proposer l'existence d'au moins cinq acceptions à la mondialisation : une acception économique liée aux conséquences de l'activité des entreprises multinationales, une acception géographique (la mondialisation est une géographie des flux), une acception politique qui tient compte du poids croissant des organisations “ supra-nationales ”, une acception dogmatique qui fait de la mondialisation une croyance nécessaire et une acception historique qui fait de la mondialisation la verbalisation actuelle du capitalisme comme ordre politique applicable au monde entier. L'accent mis dans ce texte porte sur la compréhension de ce qu'est la mondialisation à partir des arguments suivants : celui de la perspective culturaliste d'un modèle anglo-américain de l'organisation, celui des perspectives économiques et politiques de la mondialisation, celui de la perspective descriptive et celui de la perspective historique de Fernand Braudel à partir de la notion d'économie-monde.
Avec la découverte des premières grottes ornées du Paléolithique supérieur dans la deuxième moitié du 19e siècle, la question de la reproduction des œuvres s’est d’emblée posée. Il était important non seulement d’assurer la diffusion de ce nouvel univers esthétique, mais aussi d’en montrer les caractéristiques. Les découvreurs ont rapidement compris qu’il était nécessaire de mettre au point des procédés adaptés à la reproduction de motifs qui se conforment aux supports irréguliers sur lesquels ils ont été tracés...
Comment diffuser les approches variées du fromage auprès des adolescents des écoles hôtelières, des étudiants d’universités, et des adultes dans les ateliers de cuisine ? Autant de questions qui signalent un rapport étroit entre la volonté de conserver et celle de transmettre qui passe par l'usage de la pluridisciplinarité.
La notion d’offre territoriale apparue avec le développement des politiques d’attractivité territoriale reste un concept ambigu même si son interprétation dans un cadre marketing permet de spécifier la relativité de son contenu (existence de plusieurs types d’offre territoriale : de promotion, de négociation, de prospection etc.). Un passage par la théorie économique confirme par ailleurs une réelle convergence entre attractivité et compétitivité territoriales au niveau local, l’offre territoriale constituant pour la première ce que les clusters représentent pour la seconde. Largement dépendante du contexte de sa formalisation, comme le montrent les exemples de Lyon et de Bordeaux, l’offre territoriale des métropoles françaises, malgré quelques stéréotypes, révèle un certain nombre de choix stratégiques et apparaît en interrelation étroite avec la plus ou moins grande efficacité de la gouvernance urbaine.
Les conséquences d'une intrusion dans un système d'information peuvent s'avéver problématiques pour l'existence d'une entreprise ou d'une organisation. Les impacts sont synonymes d'une perte financière, d'image de marque et de sérieux. La détection d'une intrusion n'est pas une finalité en soit, la ré-duction du delta détection-réaction est devenue prioritaire. Nous proposons une méthode prenant en compte les aspects techniques par l'utilisation d'une mé-thode hybride de Data mining mais aussi les aspects fonctionnels. L'addition de ces deux aspects permet d'obtenir une vision générale sur l'hygiène du système d'information mais aussi une orientation sur la surveillance et les corrections à apporter.
L’article met en évidence une différence dans les produits du terroir qui sont évoqués selon l’appartenance régionale et selon la catégorie générationnelle. L’étude a été menée auprès de 1157 sujets Bretons et Ligériens qui appartiennent d’un côté aux générations X et Y et de l’autre aux générations Baby-boom et Héritage. Les réponses montrent que le vin et le fromage remportent la palme des produits du terroir les plus cités quelles que soient les caractéristiques d’âge et d’origine géographique, il y a des différences sur les autres produits cités. Ainsi, le pain vient détrôner le foie gras chez les générations les plus jeunes. Enfin, l’association entre les produits du terroir cités et l’origine géographique du consommateur suggère une forme de folkorisation des produits alimentaires entretenue par les habitants.

The purpose of this research is to investigate the evocation of territorial products by people who live in Brittany and Pays de Loire in the West of France. Among the answers, wine and cheese are widely evocated by 1157 persons whilst bread is more evocated than “foie gras” particularly by the youngers. The association between geographical origin of consumers suggests a “folklorisation” sustained by inhabitants.
Support d'interactions sociales, la blogosphère constitue un vecteur de construction identitaire pour les adolescents. À partir de ce constat, cette étude qualitative propose une typologie des blogs adolescents rendant compte des jeux identitaires et relationnels sur les réseaux sociaux. Dans le prolongement, est pro-posé un ensemble de postures que les marques peuvent adopter sur la blogosphère adolescente afin d'apprendre à mieux connaître cette population et interagir efficacement avec elle.

Support of social interactions, the blogosphere constitutes an identity support of construction for teenagers. From there, this qualitative study proposes a typology of the blogs highlighting the different modalities of these interactions between peers. This study also underlines the potentialities offered by the blo-gosphere for brands wishing to understand the practices of the consumption of teenagers and to build with them a durable relationship on the Internet.
Si l'on part des jeux politiques et des rapports de force existant et en construction, comment s'emparent-ils de la question des services urbains, dans une optique qui n'est donc pas nécessairement de produire « un bien public » ou de répondre à un besoin de développement mais dans une logique de renforcement, de reproduction ou de renversement d'une situation politique / d'un rapport de force établi.
Dans le contexte de renaissance régionale qui caractérise l'Europe d'aujourd'hui, la Bretagne se distingue par un fort contraste entre la vivacité de son dynamisme culturel et la déficience de son expression politique. Ceci peut s'expliquer par le fait que la singularité bretonne, longtemps dépréciée et refoulée, ne fait l'objet que d'une réévaluation progressive : si ses connotations négatives s'estompent dans le domaine culturel, il n'en est pas encore de même sur le plan politique, où elle demeure taboue face à un État central qui conserve un caractère en partie sacré. Divers indices, cependant, laissent penser qu'il n'est pas exclu que l'identité prenne bientôt, en Bretagne comme ailleurs, une dimension politique dont les modalités sont envisagées ici sous la forme de trois scénarios.

In the context of a regional revival which characterizes Europe today, Brittany sets itself apart by a marked contrast between the intensity of its cultural dynamism and the paucity of its political expression. This can be explained by the fact that the breton singu- larity, long disparaged and repressed, is only gradually regaining its value. If its negative connotations are fading away at the cultural level, it is not yet the same at the political level, where it remains taboo vis-à-vis a central State which preserves part of its sacrosanct dimensions. Various indications, however, suggest that it is possible that the identity may soon take, in Brittany as elsewhere, a political dimension whose details are conside- red here in the form of three scenarios.
Cette étude qualitative permet de souligner les spécificités d'une expérience immersive dans le contexte du commerce électronique, comparativement aux expériences d'immersion dans le domaine culturel. La recherche permet d'identifier les composantes expérientielles des sites marchands qui utilisent des dispositifs de réalité virtuelle (notamment les agents virtuels et le décor en 3D). Pour finir, l'étude met également en évidence l'impact de l'immersion sur les réponses de l'internaute envers le site, la marque et le produit, qu'il s'agisse de réponses cognitives, transactionnelles ou relationnelles. Pour conclure, nous exposons un modèle conceptuel traduisant l'immersion dans les environnements expérientiels en ligne.

This qualitative study is the first to validate immersion as a relevant concept to capture the essence of online commercial experiences. Our study also highlights the specificities of immersive experiences engendered by virtual reality applications available on commercial web sites. We identify the most important experiential components of e-commerce web sites using virtual reality devices (i.e. virtual agents and 3D décor). We finally shed some light on the influence of immersive experiences on the potential responses of the visitor towards the site, the brand and the product, in terms of cognitions, purchase intentions and relational behaviors. To conclude, we expose a conceptual model that subsumes the phenomenon of immersion in the context of online consumption experiences.
Débuté en octobre 2013 avec le vote de la loi sur la concurrence, le processus de mise en œuvre du droit calédonien de la concurrence devait s'achever, quatre ans plus tard, avec la nomination attendue des membres de son autorité de concurrence en juillet 2017. Mais, contre toute attente, le Congrès a alors refusé de valider les nominations proposées par le gouvernement. Retour sur un vote surprenant, dont les craintes qu'il faisait peser sur la naissance de la première AAI calédonienne viennent heureusement d'être levées avec la nomination de ses membres, finalement réalisée en décembre.
A partir de réponses collectées auprès de 246 contrôleurs de gestion ou directeurs administratifs ou financiers, cette recherche a pour objectif de préciser les raisons pour lesquelles les entreprises font du contrôle budgétaire. Deux cadres explicatifs sont mobilisés : le cadre contingent et le cadre néo-institutionnel. Le cadre contingent propose d'expliquer l'adoption du contrôle budgétaire par une recherche de l'efficience. En effet, le contrôle budgétaire permet la « décentralisation par le contrôle », la direction par objectifs et la gestion par exception et constitue à ce titre un outil utile dans certains « environnement techniques ». Cinq variables sont utilisées pour qualifier l'« environnement technique » de l'organisation : l'incertitude de l'environnement, la complexité de la technologie, la décentralisation de l'organisation, le type de stratégie et la taille. Pour les néo-institutionnels, le contrôle budgétaire n'a pas uniquement pour but d'améliorer l'efficience de l'organisation. Il permet également de donner l'illusion de la rationalité aux acteurs internes et externes et de légitimer l'action de l'organisation. Il répond donc aux attentes de l'environnement institutionnel et social dans lequel se situe l'organisation. Cet environnement institutionnel est caractérisé par l'appartenance à un groupe et les types de relations avec le groupe, le type d'actionnariat et l'orientation professionnelle du dirigeant. Les régressions linéaires multiples réalisées montrent que le cadre néo-institutionnel a un pouvoir explicatif de la mise en place du contrôle budgétaire plus fort que le cadre contingent. Ceci permet de souligner le rôle de légitimation du contrôle budgétaire vis-à-vis des parties prenantes et d'envisager ce dispositif comme un mythe rationnel, c'est-à-dire comme une structure institutionnalisée qui donne l'illusion de la rationalité.
La nouvelle loi de financement de la Sécurité sociale fait de la réforme de la tarification à l'activité (T2A) des établissements de santé un levier essentiel de la modernisation de l'offre hospitalière. Celle-ci institue une forme de contrôle de gestion au moyen d'une refonte progressive du système de financement des établissements de soins. La mise en place de la T2A s'inscrit dans une légitime préoccupation d'amélioration et de « sauvetage » du système de santé, mais désoriente les personnels hospitaliers, mal préparés à ce changement. Le risque est, dès lors, qu'il génère une distorsion du lien social. L'intégration d'une logique d'activité économique modifie pratiquement l'objet social de l'hôpital et la nature historique de la mission qui lui fut confiée. Comment concilier la poursuite de l'intérêt général et une gestion budgétaire fondée sur l'activité concrète ? Comment préserver le caractère public de la mission en obéissant à des impératifs positivement définis ? Notre contribution, principalement exploratoire, vise à décrire et expliquer les principaux enjeux et conséquences de la réforme pour les établissements de santé publics.
L'objectif de cet article est de montrer comment, dans un contexte de grande précarité, les enfants utilisent la rue comme espace mobilisateur de ressources pour assurer la survie de leur fratrie. Les stratégies qu'ils mettent en œuvre s'inscrivent dans un contexte sociohistorique de métropolisation massive dont la description permet de saisir l'origine de leur pratique quotidienne dans le sous-emploi urbain. Cet article s'appuie sur une méthodologie résolument qualitative basée sur des études de cas et sur les sociologies de l'enfance et de la précarité. Si le lien entre le travail ambulant des adolescents et la métropolisation de Lima est évidente selon une articulation entre les sphères micro et macrosociologique, cette corrélation n'a de sens que si on la replace par rapport à l'utilisation de la rue comme espace ressources. Dans les trois cas d'adolescents travailleurs étudiés, la rue symbolise à la fois l'espace d'occupation d'enfants pour leur survie et la métropole en expansion.

The objective of the present article is to demonstrate how children, living in a very insecure context, use the streets as a space where resources can be developed in such a way as to ensure the survival of their siblings. The strategies they employ are part and parcel of a socio-historical context of massive metropolization that, looked at closely, allows one to trace back the origins of their daily activities to urban unemployment.. This article is rooted in an unashamedly qualitative methodology based on case studies on the sociologies of the child and of insecurity. Though itinerant adolescent labour and the metropolization of Lima can be clearly seen to hinge on the linkage between the micro and macro-sociological spheres, this correlation only makes sense when the use of the street as a resource space is taken into account. In the three cases of working adolescents studied here, the street symbolizes both the space used by children to ensure their own survival and an expanding metropolis.
Le contexte des dernières décennies se caractérise par la forte croissance des mobilités et le rôle central qu'elles occupent dans l'insertion sociale et professionnelle des individus. La société contemporaine produit de nouveaux impératifs de déplacement qui modifient en profondeur notre rapport à l'espace et au temps. Pour autant, nous ne disposons pas tous de capacités identiques pour faire face à ces exigences changeantes et complexes. Les inégalités observées en matière de mobilité méritent donc une attention particulière dans la mesure où elles participent à la production et à la reproduction des inégalités socio-économiques. Dans cet article nous présentons une analyse méthodique de l'impact du revenu sur les pratiques de mobilité de semaine, de week-end et de longue distance à partir des données disponibles grâce aux enquêtes statistiques classiques sur la mobilité (Enquête Ménages Déplacements de Lyon 1995, Enquête Nationale Transport 1994). Notre approche apporte ainsi des éléments de compréhension et d'éclaircissement sur les inégalités économiques de mobilités. Des pistes de réflexion sont également formulées pour une meilleure prise en compte des préoccupations en matière d'équité sociale dans la gestion durable des mobilités.
Cet article porte sur le rôle des commissions scolaires (CS) québécoises dans le processus de mise en œuvre de la politique de gestion axée sur les résultats (GAR) au sein du réseau de l’éducation obligatoire. Lors de ce processus, les CS contribuent à coconstruire cette politique et à la transformer partiellement. Cette médiation de la GAR par les CS conduit à la mise en place d’une gestion plus formalisée de l’efficacité des pratiques des enseignants. À partir d’une étude de cas multiples de quatre CS (61 entretiens semi-dirigés), nous montrons comment leurs logiques de médiation de la politique affectent la portée et l’intensité de la gestion de l’activité pédagogique : certaines CS adaptent la GAR à leur réalité organisationnelle, alors que d’autres l’intensifient.

This article examines the role of Quebec school boards (SBs) in the implementation of the results-based management (RBM) policy within the compulsory education network. The SBs help co-construct and partially transform this policy, in what we refer to as the mediation process of RBM. This process leads to a more formalized management of the teachers’ pedagogical work, focused on its effectiveness. From a multiple case study of four SBs (61 semi-directed interviews), we show how mediation logic affects the scope and the intensity of the management of the teacher’s pedagogical work. We find that some SBs adapt RBM to their organizational reality, while others intensify it.
Développé dans le cadre de GreCO (Grenoble-Universités Campus Ouvert), ARPEM (Archivage de Ressources PEdagogiques Multimédia) est un projet de capitalisation, d'indexation et de mutualisation contrôlée des ressources pédagogiques universitaires de l'Académie de Grenoble. La description documentaire des ressources est particulièrement riche et adaptée grâce à l'utilisation de la norme LOM (Learning Object Metadata) et l'expertise de professionnels de la documentation. Cet article décrit le projet et l'implémentation d'ARPEM.

: In the context of the GreCO initiative (Grenoble-Universités Campus Ouvert), ARPEM (Archivage de Ressources PEdagogiques Multimédia) is a project for capitalizing, indexing and sharing (with control) educational resources. Indexing process is rich and well-adapted thanks to the use of the LOM standard (Learning Object Metadata) and the involvment of an documentation specialist. This paper describes the project and its implementation.
Dans le cadre de la présente étude, nous proposons d'investiguer l'impact de la création du comité d'audit sur certains éléments du système de gouvernance des banques tunisiennes. Plus particulièrement, ces éléments concernent le fonctionnement du conseil d'administration, la qualité de l'information financière produite, l'indépendance de l'auditeur interne, la qualité du contrôle interne ainsi que l'étendue des travaux d'audit externe planifiés. A cet effet, l'étude de huit cas de banques tunisiennes dévoile la portée limitée du comité d'audit comme mécanisme de contrôle. Une situation pareille peut être essentiellement expliquée par la composition inappropriée du comité d'audit.
Pour accompagner les entreprises dans la mise en œuvre de schémas logistiques collaboratifs, de nouvelles stratégies ont été développées et mises en place ces dernières années. Dans cet article, nous présentons un modèle de mutualisation logistique qui prend en compte les spécificités des flux logistiques des PME agroalimentaires de la Loire et qui intègre les objectifs du développement durable dans ses trois dimensions : économique, environnementale et sociétale. Nous définissons différents scénarios de réseaux logistiques mutualisés qui peuvent être implémentés par ces entreprises. Nous détaillons dans cette communication, la modélisation d'un de ces scénarios. Le modèle conçu a pour objectif de permettre de choisir le scénario le plus pertinent pour la conception d'un réseau mutualisé, qui maximise les gains économiques, environnementaux et sociétaux
Dans le cadre d'une thèse portant sur les mutations et configurations urbaines et architecturales des villes en décroissance, cette proposition s'intéresse aux temporalités du projet urbain et architectural et s'interroge sur la gestion des espaces en attente dans deux terrains d'étude de la recherche : le quartier du Pile à Roubaix et le quartier Crêt de Roc à Saint-Etienne.
Inspirés des pôles de compétitivité mais émanant de la société civile et de dynamiques entrepreneuriales, dans une logique ascendante, les Pôles territoriaux de coopération économique pourraient difficilement émerger et se développer totalement à l’écart des pouvoirs publics. L’approche par les stratégies collectives locales montre, en effet, que les processus citoyens et institutionnels se combinent pour faire émerger des collectifs. Mais une telle gouvernance ne va pas de soi, nécessite d’être construite et organisée, en tenant compte des objectifs, contraintes, moyens de chaque partie prenante et dans le respect de la nécessaire, mais relative, autonomie de chacune d’elles. L’initiative roannaise, POLLENS, met en lumière les nombreuses formes concrètes que peut prendre l’implication des institutions publiques dans l’émergence, le fonctionnement et le développement d’un pôle et montre l’intérêt stratégique, tant pour l’économie solidaire que pour les élus locaux, de réussir ces articulations-ajustements.

Coming from civil society and entrepreneurial processes in a bottom-up strategy, territorial clusters of economic cooperation (inspired by french economic clusters) could hardly emerge and develop separately from public institutions. The approach by local collective strategies shows indeed that citizens’ and institutional processes combine to create groups of social actors. But such governance is not obvious, needs to be organized, taking into account the purposes, constraints, means of each stakeholder and in compliance with the necessary but relative autonomy of each of them. The roannaise initiative, POLLENS, highlights the many practical forms that the involvement of public institutions can take in the development of a social cluster, and shows the strategic importance to reach agreements, both for social economy and local public institutions.
Lecture critique des ouvrages suivants : Timothy Mitchell, Carbon Democracy : Political Power in the Age of Oil, Londres, Verso, 2011 ; Les Levidow, Susan Carr, GM Food on Trial : Testing European Democracy, New York, Taylor and Francis, 2010 ; Brice Laurent, Les politiques des nanotechnologies : pour un traitement démocratique d’une science émergente, Paris, Charles Léopold Mayer, 2010
Produire des recommandations dans la perspective de leur utilisation relève essentiellement de l'organisation générale de l'évaluation : la perspective et la conduite du projet d'évaluation d'une part, le positionnement de l'évaluation dans l'institution d'autre part. Dans un premier temps, nous discutons des conditions favorables à l'élaboration de recommandations potentiellement utiles et effectivement prises en compte dans la réingénierie de l'action. Dans un second temps, nous présentons la pratique ADEME de l'évaluation qui fournit un exemple d'une organisation de l'évaluation favorable à la production de recommandations utiles.
En centrant son analyse sur les mutations les plus significatives du droit pénal, Manuel Tostain montre à quel point les nouvelles dispositions, apparues ces toutes dernières années (substitution du droit objectif au droit subjectif, rétention de sûreté), constituent de véritables symptômes d'une ambiguïté quant à la notion de responsabilité appliquée aux délinquants et aux criminels. Plus fondamentalement, ces mutations du droit témoignent selon lui d'un bouleversement du rapport à l'autre.
Dans le cadre d’une recherche collaborative avec 10 CPE, nous mobilisons l’approche en didactique professionnelle de Vinatier (2009) en vue d’analyser leur activité en interaction avec des parents de collégiens qui ont posé des problèmes de comportement. Nous proposons dans un premier temps une cartographie des 95 entretiens enregistrés par les CPE et retranscrits. Ainsi, nous avons mis en évidence différentes fonctions dans ces entretiens qui visent l’information, le recadrage, le suivi de l’élève ou une combinaison de ces fonctions. Nous questionnons aussi le choix du média utilisé (téléphonique ou présentiel) ainsi que le temps consacré à l’échange et la place de l’élève. Certaines orientations sont singulières et nous amènent à explorer l’activité de 3 CPE au profil contrasté. L’étude de leur identité-en-acte (Vinatier, 2009) laisse apparaitre un invariant commun comme celui de « faire passer » une nouvelle difficile mais l’on retrouve dans leur activité des invariants propres aux sujets comme les conceptions qu’ils ont de leur fonction et de leur rôle auprès des parents.
Il s'agit de montrer ici toute l'ambiguïté de la notion de performance globale comme matérialisation de la performance organisationnelle du fait de l'adjonction à une notion floue – " performance ", d'un qualificatif tout aussi " flou " – " globale ". La performance globale marquerait ainsi une forme de retour aux dérives de la systémique " floue " comme fondement supposé d'une sorte de " substance " attribuée à la performance. Il suffit, pour ce qualificatif, de rappeler la polysémie de " global ", qui signifie aujourd'hui à la fois " tout " et " dans le monde entier " et d'en coter le projet universaliste derrière un discours généraliste. Il suffit aussi de mentionner combien, au travers de la vulgate de la " Responsabilité Sociale de l'Entreprise ", on trouve ici la production idéologique d'une bourgeoise qui peut d'autant plus aisément avancer masquée qu'elle anéantit ce qui permettrait de dire qu'elle exploite à son profit ressources naturelles et ressources humaines. Au nom de l'abandon de l'exploitation des ressources naturelles considérées comme épuisables, elle pourrait, au motif de la performance globale, d'autant mieux exploiter l'inépuisable ressource humaine. Il serait alors question, avec le recours à la notion de performance globale, de fonder un projet d'obéissance au regard d'une convention venant elle-même masquer une demande d'obéissance par réflexe.
Cet article est une présentation des travaux d'expérimentations sur les données des jurys de l'IUT de La Rochelle. Notre objectif est de déterminer les trajectoires de réussite ou d'échec des étudiants durant leur DUT. Pour cela, nous basons nos analyses sur les traces, la fouille de procédés et la recommandation. Nous commençons par introduire notre démarche globale puis présentons les résultats obtenus grâce aux outils du process mining, les conjectures qui ont été faites sur ces résultats et, pour finir, les attentes pour la suite.
Le Bureau d' Analyse des Risques et Pollutions Industrielles (BARPI) du Service de l' Environnement Industriel du ministere de l' Environnement a ete Charge par l' OCDE et la Commission Economique pour l' Europe des Nations Unies (CEE-ONU) de gerer les informations concernant les accidents industrieis. Le BARPI a constitue une base de donnees qui contient les donnees relatives aux accidents, pollutions graves et incidents significatifs survenus dans les installations industrielles susceptibles de porter atteintes ä l' environnement, ä la securite ou la sante publiques. Le BARP! a etabli une liste des accidents industrieis connus lies ä la foudre jusqu'en fin 1996
Dans cet article, nous analysons la question ménopause en France comme un espace de tension entre production du genre et résistances des femmes. À partir d'un corpus de discours médicaux et d'une série d'entretiens réalisés auprès de femmes ménopausées, nous mettons en exergue les mécanismes de la construction sociale de la ménopause et l'expérience qui en découle pour les femmes. Nous analysons, tout d'abord, la construction et le traitement social de la ménopause comme des espaces efficients de production du genre. Nous appréhendons, ensuite, l'expérience de la ménopause comme celle d'un dessaisissement individuel et collectif. Nous mettons, enfin, en exergue des formes de résistance individuelle chez les femmes rencontrées, qui relèvent de la mise à distance de la catégorisation et des injonctions médicales dont elles sont les objets.

In this paper I address the question of menopause in the French context as a space of tension between the production of gender and women's resistance. Based upon the analysis of a corpus of medical discourses and interviews with menopausal women, this paper aims to analyze the mechanisms of the social construction of menopause and women's lived experience. First of all, I analyze the construction and social treatment of menopause as efficient spaces of gender production. I then emphasize the experience of menopause as a process of individual and collective lack of control. Finally, I underline forms of resistance within women's experience of menopause, which consist in disapproval of the process of categorization as well as of medical injunctions.
Période saturée d'émotions, l'enfantement n'est pas qu'un « heureux événement ». La souffrance psychique des femmes enceintes et des jeunes mères concentre aujourd'hui l'attention des pouvoirs publics et des professionnel(le)s de la périnatalité, s'adossant sur un savoir expert visant à prévenir et soigner les « troubles de la relation mère-enfant », de manière à protéger l'enfant à naître des « risques » susceptibles de contrarier son bon développement psychique et affectif. La régulation des risques autour de la naissance tend à se recomposer autour du rapport subjectif qu'entretiennent les femmes avec leur maternité. Mobilisant des matériaux ethnographiques recueillis au sein d'une structure hospitalière et d'un service de protection maternelle et infantile, cet article examine le poids de la psychologisation de l'enfantement dans les transformations contemporaines de l'encadrement du devenir mère.
Le projet de ce texte est de penser l'organisation, qu'il s'agisse de la percevoir comme un objet (organization) ou comme un processus (organizing) à partir des catégories qui relèvent du changement dont la partialité est ici assumée. Avec cette tentative, on n'est pas seulement sur le plan de la métaphore qui consisterait à jouer avec les mots mais sur l'ambition d'aller au-delà d'un usage métaphorique du vocabulaire du changement. Il s'agit en effet de voir en quoi le changement peut être fondateur d'un modèle organisationnel. Après avoir rapidement défini ce qu'est un modèle organisationnel, ce texte abordera l'examen des conditions de possibilité d'un modèle organisationnel du changement avant d'aboutir à la conclusion qui viendra lier “ projet ” et “ changement ”.
La transition digitale reconfigure les emplois et génère des nouveaux métiers dont les profils restent à définir. Elle repose sur une innovation destructrice, liée à la maîtrise des cinq sauts numériques dans laquelle, les emplois à faible empathie sont automatisés et les plus empathiques se reconfigurent pour laisser émerger les métiers à visage humain. Le Manager de Transition est l'un des vecteurs de cette innovation.

Abstract The digital transition reconfigures jobs and generates new jobs whose profiles have yet to be defined. It is based on a destructive innovation, linked to the mastery of the five digital jumps in which jobs with low empathy are automated and the most empathetic reconfigure to let emerge trades with a human face. The Transition Manager is one of the vectors of this innovation.
Cet article a pour objectif d’expliciter les liens entre la pensée théologique, sociologique et politique de Jacques Ellul à travers l’étude de sa conception de l’histoire. A partir de son commentaire de l’Ecclésiaste nous montrerons que la pensée ellulienne distingue trois temporalités : celle de l’Homme, celle de la Nature et celle de Dieu. Ellul rejette toute idée de progrès intrinsèque de l’homme et de son histoire pour accorder à la transcendance l’origine et la finalité de l’Histoire. Dès lors c’est dans son rapport à la transcendance que l’homme peut ou non s’inscrire dans le sens de cette Histoire. Ceci implique une valorisation du présent ainsi qu’une radicalisation de l’action politique. En ôtant à l’homme toute responsabilité historique dernière, Ellul appelle à se rapprocher de l’anarchie comme doctrine politique luttant radicalement contre tout pouvoir et toute domination.
De nombreux travaux en sciences sociales ont étudié les mobilisations de victimes de pollutions toxiques environnementales et ont analysé les obstacles cognitifs que doivent franchir les riverains ou les travailleurs qui se mobilisent pour démontrer le lien entre la dégradation de leur état de santé et les produits toxiques utilisés par une ou des firmes qu'ils mettent en cause. A la suite de ces travaux, cet article s'intéresse à l'émergence en France d'une mobilisation d'agriculteurs qui s'estiment victimes des pesticides. En retraçant finement le parcours de Paul François, l'agriculteur qui anime cette mobilisation, l'article souligne le caractère non-linéaire de l'entrée des victimes dans une dynamique protestataire. Il montre notamment que le processus de transformation de leur intoxication individuelle en indignation collective dépend en partie des appuis cognitifs et matériels qui peuvent leur être fournis par des acteurs supports rencontrés au cours de leurs explorations étiologiques.