nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
L'innovation est de plus en plus considérée comme un élément clé du maintien de la compétitivité des entreprises, mais requiert un environnement propice, des ressources spécifiques et une organisation particulière pour se matérialiser. Malgré qu'il ait suscité beaucoup d'intérêt depuis de nombreuses années autant auprès des communautés professionnelles qu'académiques, on connaît encore peu ce phénomène comme le montre l'existence d'une certaine confusion dans la littérature. Nous avons ainsi tenté de mieux comprendre l'innovation dans les PME manufacturières canadiennes, en réalisant une étude empirique auprès d'un important échantillon. Cette étude empirique montre que les PME manufacturières, malgré qu'elles aient des ressources limitées, utilisent des façons de faire particulières pour stimuler l'innovation de produits. Parmi ces façons de faire, on notera le recours à des collaborations, le contact avec la clientèle, l'organisation de la gestion et la diffusion de l'information, l'utilisation d'équipements flexibles. Ajoutons à ceci le rôle significatif que joue l'entrepreneur surtout s'il a participé à la création de l'entreprise. Par ailleurs, contrairement à ce qu'on trouve dans la littérature spécifique à la grande entreprise, les sommes d'argent investies en R-D des PME ne sont pas liées significativement à leur degré d'innovation, alors que la formalisation de ces activités l'est.
L'étude s'intéresse aux dimensions socio-affectives et émotionnelles dans l'apprentissag expérientiel et dans la construction identitaire de managers de La Poste Courrier. Souvent suggérées, mais peu étudiées, ces dimensions méritent une attention toute particulière en raison de leur caractère sensible. Les questions de la professionnalisation et de la construction identitaire, traversées par ces dimensions, nous obligent à traiter ces objets avec prudence. L'approche méthodologique de cette étude s'appuie sur la didactique professionnelle. Il s'agit de déceler les concepts pragmatiques qui organisent et structurent l'action. L'apprentissage, processus qui prend en compte le réel et l'imaginaire du sujet, est ainsi envisagé comme une activité qui laisse des traces. Nous exposerons ici les avancées et premiers résultats d'un travail de thèse débuté en 2011.
Dans le cadre d'une recherche doctorale portant sur les compétences collaboratives dans les organisations et les formations dites « innovantes », cette communication présentera : (1) une revue de la littérature recensant les travaux existants et les ambiguïtés présentes dans l'usage de ces termes, tant dans les recherches francophones qu'anglophones ; (2) une analyse exploratoire d'un dispositif visant à développer la collaboration entre les acteurs, dans des modalités « hybrides », à la fois en présence et à distance. Une première discussion permettra d'examiner, tant au plan théorique qu'empirique, la pertinence de l'usage des termes de « coopération » et de « collaboration » dans de tels dispositifs de formation.

This paper presents two aspects of a doctoral research on collaborative competences in organizations and innovative training systems: (1) a literature review that identifies the existing work and the ambiguities in use of these terms in French and English research; (2) an exploratory analysis of a specific training program, called " Animacoop " , developing cooperation between actors both in presence and at a distance. Thus, the discussion examines theoretical and empirical approaches of the terms of cooperation and collaboration and their appropriation in this training program.
La population du Brésil est très inégalement répartie, en raison d'une croissance rapide qui a bénéficié principalement aux villes littorales. Des origines ethniques différenciées dessinent des ensembles où domine telle ou telle couleur de peau et ses fortes disparités de niveaux de développement ne sont qu'en partie corrigées par des fronts pionniers de grande ampleur qui progressent encore en Amazonie.

Brazil's population is very unevenly distributed, due to rapid growth mainly benefiting coastal cities. Differentiated ethnic origins draw regions dominated by a particular skin color and disparities in levels of development are only partially corrected by large-scale pioneer fronts still progressing in the Amazon.
Le large consensus politique lors des élections de 1990 gagnées par le F.S.N. et I. Iliescu, ne préjuge pas de changements prochains sous le double effet de la nouvelle Loi Foncière (analysée ici) et des contraintes alimentaires d'une population à moitié citadine. Les réponses régionales seront probablement très différenciées.

Does 1990 represent the first step to the irrevocable change in the romanian rural areas ? The results of the elections have been highly in favour of the F.S.N., and the peasant profit has been higher in 1990 than in the previous years. Changes are yet possible in the near future, because the law about Land Reform is plenty of ambiguities. Hard difficulties may appear in its application, with different regional answers
La vitesse des évolutions technologiques et sociétales ainsi qu’une acceptabilité de plus en plus réduite font des risques émergents un sujet d’intérêt de plus en plus accru pour l’ensemble des acteurs de la société. A ce titre, des cadres de gouvernance adaptés aux spécificités de ces risques sont nécessaires. Le présent article s’intéresse à présenter le guide élaboré conjointement par l’IRGC et l’INERIS en 2015 sur la gouvernance des risques émergents. Il s’appuie sur la discussion des principales caractéristiques des risques émergents et en déduit les orientations adaptées à sa gouvernance. Ces orientations sont dans un second temps structurées dans un cadre méthodologique permettant de doter les organisation des processus et capacités organisationnelles adaptées aux défis spécifiques des risques émergents

Technological and societal evolutions combined with an increased reluctance for risk taking put on the front page the issues of defining and managing emerging risks. The development of dedicated governance frameworks becomes therefore highly required. This paper introduces the key reflections conducted by IRGC and INERIS to elaborate in 2015 a set of guidelines structuring the way organizations should detect and treat emerging risks. It relies on a description of the very properties of emerging risks out of which the set of key steps and associated capabilities required by organizations to deal with emerging risks are suggested
L’analyse du contentieux du harcèlement moral pose des questions de recherche auxquelles la méthode juridique ne permet pas toujours de répondre. Les trop rares études contentieuses portent davantage sur la mobilisation des règles que sur les facteurs de la décision du juge. Les méthodes de l’épidémiologie qui permettent une description détaillée et une analyse des éléments associés aux décisions du juge peuvent offrir un point de vue original sur le contentieux. À partir de la base JURICA, nous avons décrit les arrêts des cours d’appel d’Aquitaine (France) de l’année 2011 traitant de situations de harcèlement moral au travail et mis en évidence les éléments associés à sa reconnaissance par le juge. Parmi les 136 arrêts identifiés comme traitant spécifiquement du harcèlement moral, dans 38 cas la qualification a été retenue par le juge. Cette qualification était plus fréquente quand la victime était une femme, lorsqu’une consultation avec un médecin avait mené à un arrêt maladie, lorsqu’une discrimination ou des nuisances liées au management avaient été évoquées.

Analyzing litigation in moral harassment cases raises research questions that legal methods cannot always provide an answer for. By contrast, epidemiological methods can provide detailed descriptions and analyses of the elements associated with the court order. Using the JURICA French database, we analyzed judgements for moral harassment at work that were handed down by the Court of Appeal in Aquitaine, France, and identified the elements associated with the court order. Of the 136 selected judgements, 38 dealt with a moral harassment situation as determined by the judges. A situation of moral harassment was more frequently concluded when the victim was a woman, when a consultation with a medical doctor was followed by sick leave, when discrimination was indicated, and when management decisions were questioned.
L’article porte sur la directive Solvabilité II, fixant le nouveau cadre prudentiel des assureurs, pour étudier la façon de manager ce nouveau cadre normatif de maîtrise des risques. L’hypothèse sous-jacente de la recherche est que l’intégration d’un nouveau cadre normatif se gère de façon adaptée sous peine de ne pas atteindre ses objectifs. Elle questionne ainsi la théorie néo-institutionnaliste qui élude, d’une certaine façon, les mécanismes managériaux d’intégration des normes. L’étude est fondée sur une recherche-intervention menée au sein d’une mutuelle française. Les résultats indiquent que la directive sous réserve d’un management adapté de son intégration fondé sur des principes d’orchestration, d’arbitrage, de négociation et d’éthique renforce la maîtrise des risques des organismes d’assurance mutuelle, tout en impliquant néanmoins une complexification des modes de gestion.

The article introduces the Solvency II Directive, setting out the new prudential framework for insurers, to study the management of the integration of this new normative framework so that it can effectively control risks. The underlying assumption of the research is that the integration of a new normative framework must be managed in an adapted way or else it will not achieve its objectives. Such an hypothesis challenges in a way the neo-institutionalist theory for which the question of the managerial mecanisms allowing the integration of norms is somewhat let down. The study is based on an intervention-research within a French mutual. The results indicate that the Directive, subject to a management approach facilitating principles of orchestration, arbitration, negotiation and ethics, strengthens the risk management system of mutual insurance bodies. Although a bigger complexity of the management system of the company is observed.
La prise en compte de données imparfaites est un enjeu essentiel pour les systèmes d'information archéologiques, notamment parce que la constitution d'un corpus est un travail intrinsèquement collaboratif et interdisciplinaire. L'imperfection des données collectées est en partie liée à la fiabilité des sources qui contribuent à les enrichir. Notre contribution porte sur l'utilisation de plusieurs logiques modales pour modéliser et tester les effets de la prise en compte de données incertaines, mais aussi pour faciliter la vérification de la qualité du corpus dans une plateforme ouverte et extensible permettant de gérer les données archéologiques. Pour la partie applicative, le raisonneur utilisé, basé sur la logique du premier ordre, fournit aux archéologues les moyens de valider ou non leurs hypothèses. Plusieurs raisonnements avec différentes modalités sont proposés autour d'un exemple simple qui rassemble les types d'incertitudes habituellement rencontrés.

The consideration of imperfect data is a key issue for archaeological information systems, in particular because the elaboration of a corpus is intrinsically a collaborative and interdisciplinary task. The imperfect property of collected data is partly related to the reliability of the sources contributing to enrich them. Our contribution brings the use of several modal logics to model and verify the effects of the consideration of uncertain data, but also to check the quality of the corpus in an open and extensible platform allowing the management of archaeological data. From the application point of view the reasoner used, based on the first order logic, provides the archaeologists with tools to validate or not their hypotheses. Some case studies of reasoning using different modalities are proposed around a simple example which gathers the kinds of uncertainty usually encountered.
Cet article examine la notion de juste valeur d'un patrimoine acquis lors d'un regroupement d'entreprises dans les comptes consolidés en normes IAS/IFRS. Il discute les principales conjectures liées à cette notion et propose quelques éléments de réflexion en termes de démarche d'audit et d'impact sur les acteurs de la scène financière internationale et les professionnels.

This article examines the concept of the fair value of assets acquired in a business combination in IAS/IFRS consolidated financial statements. It discusses the main assumptions associated with this concept and offers some issues for further discussion in terms of the audit approach and the impact on international financial actors and professionals.
La régression continue des pelouses sèches calcicoles depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale a fait prendre conscience de la nécessité d'une meilleure connaissance de ces milieux et de leur prise en compte dans les politiques d'aménagement et de développement des territoires. Aujourd'hui en déshérence, devenus terres «ermes », ces milieux originaux de plus en plus convoités sont sources d'enjeux et de conflits d'usages ou d'appropriation. Ils font l'objet de nombreuses expériences de gestion et de multi-valorisation parfois contradictoires. L'objectif de cette contribution est de dresser un bilan synthétique de la place des pelouses sèches « relictuelles » d'une part dans la connaissance scientifique en général et d'autre part dans les actions locales ou les projets de développement d'initiatives publiques ou privées, à travers notamment l'analyse comparée en Midi- Pyrénées de plusieurs terrains de recherche aux évolutions écologiques et socio-économiques contrastées.
La controverse publique s'est imposée comme une forme récurrente de la dynamique démocratique. La montée des préoccupations environnementales a conforté cette pratique discursive, qui mobilise différents types de savoirs. Appréhendée par plusieurs disciplines académiques, la controverse environnementale reste encore peu abordée en éducation des adultes relative à l'environnement (EAE). Par ailleurs, le consensus reste la visée ultime sans que les potentialités du conflit ne soient toujours pleinement exploitées dans une perspective critique, pourtant dominante en éducation des adultes. À partir d'une exploration de la littérature récente en EAE, cet article esquisse une généalogie de la controverse envisagée selon deux modalités discursives de construction du savoir repérables que j'appellerai figure de la discorde et figure de la concorde, afin de rendre compte des usages du consensus et du conflit et leurs apports potentiels pour la construction d'une grille d'analyse des controverses environnementales.
L'analyse de situations d'enseignement du génie alimentaire dans le Brevet de Technicien Supérieur en industries agroalimentaires et du référentiel diplôme met à jour le fait que deux pratiques sociotechniques de référence coexistent dans la formation. L'une est issue des recherches académiques en génie alimentaire qui visent les activités de conception des procédés alimentaires. L'autre semble issue de la connaissance par certains enseignants de l'activité des opérateurs assurant la gestion de transformations alimentaires. Ces deux approches différentes du génie alimentaire ont des conséquences sur le potentiel d'apprentissage des situations d'enseignement du génie alimentaire. Nous ouvrons plusieurs pistes de réflexion en ce qui concerne l'enseignement des disciplines technologiques dans des formations professionnelles. Mots-Clés Didactique des disciplines technologiques – Formation professionnelle – Pratique sociotechnique de référence – Génie alimentaire – Potentiel d'apprentissage des situations. Abstract We analyse teaching situations of food engineering in vocational training to become food industry technicians.We show that there are two different sociotechnical practices reference that coexist in training. One comes from academic research in food engineering and aimed design food processes. The other comes from some teachers' professional experience of food processing. These two different approaches for food engineering have an impact on professional learning potential of teaching situations. We open several lines of thought regarding the teaching of technological disciplines in vocational training.
La mondialisation des marchés, la réduction de la durée de vie des produits et la compétition accrue entre les petites et les grandes entreprises sont des facteurs qui incitent les entreprises à être de plus en plus préoccupées par leur mode de gestion et les résultats qu'elles produisent. Dans cet objectif de performance, le recours au benchmarking peut s'avérer intéressant. Si le benchmarking est souvent implicitement perçu comme un outil pouvant mener à de meilleures performances, il reste que très peu d'études scientifiques ont conclu à cette relation surtout pour les PME. C'est pour pallier cette lacune dans la littérature que nous avons réalisé cette étude, en examinant les informations d'un groupe de 307 PME manufacturières canadiennes impliquées dans une activité de benchmarking compétitif dont 49, pour une deuxième année consécutive. Nos résultats confirment que la participation à une telle activité permet aux entreprises d'accroître leur performance surtout opérationnelle. Nos résultats montrent également le besoin de recherches plus poussées sur l'identification des pratiques exemplaires adaptées au contexte de la PME et sur le rôle que celles-ci peuvent jouer sur la performance de ces entreprises qui opèrent dans des environnements parfois uniques ou très particuliers.
Cet article traite de la problématique de la servicisation : transition de modèle d'entreprise depuis un modèle d'entreprise de production de bien, vers un modèle basé sur la production couplée de biens et de services. Après avoir situé les enjeux de cette transformation économique et organisationnelle, nous proposons une démarche de modélisation des systèmes de production orientés services, puis nous approfondissons la modélisation d'un sous-système spécifique : le système d'usage. Nous présentons un modèle conceptuel du système d'usage, puis une application industrielle mettant en évidence une implémentation de ce modèle, destinée à une étude par simulation.
Les récentes réformes du lycée, de la voie professionnelle… ont rendu plus vives les préoccupations des acteurs des lycées concernant l’accompagnement des élèves dans leur orientation. Pour cette tâche, les textes portent des injonctions à un travail collectif, mais ils restent lacunaires et flous sur la mise en œuvre opérationnelle. Notre communication prend appui sur une recherche-intervention longitudinale avec un établissement d’enseignement général et technologique agricole. Elle examine l’activité déployée par les acteurs de cet établissement pour faire face à la tâche collective d’orientation des élèves. Elle analyse en particulier les évolutions des activités du directeur et de deux professeurs principaux pour la réalisation de cette tâche qui leur permet de se détacher des contraintes institutionnelles imposées par les procédures et les outils institutionnels d’orientation, ouvrant la voie à la constitution progressive d’un établissement « professionnalisant ».
Les travaux présentés portent sur le dimensionnement et sur la stratégie de gestion d'un système de stockage thermique de type hydro-accumulation destiné à une chaufferie collective multi-énergie (ou mixte). La gestion proposée s'accompagne de la définition de critères énergétiques et économiques permettant d'optimiser le dimensionnement de ce système de stockage. L'approche développée est testée sur une chaufferie en cours de construction située à Maromme (Haute-Normandie) et gérée par Cofely GDF-Suez, le partenaire industriel du projet OptiEnR 2. La stratégie de gestion proposée permet la prise en compte des spécificités de cette chaufferie. Les résultats obtenus montrent qu'un dimensionnement optimal du système de stockage et une gestion intelligente du procédé permettent d'optimiser le fonctionnement du site. Des économies énergétiques et financières importantes sont ainsi réalisées.
L'objet de cet article est de démontrer que certaines conceptions d'évaluation de formation sont plus compatibles que d'autres à une démarche de qualité totale. En effet, plusieurs pratiques d'évaluation s'affrontent. Elles sont ainsi présentées dans une première partie : le modèle de Kirkpatrick à quatre niveaux d'impact (réactions, apprentissage, transfert d'apprentissage et retombées pour l'organisation), ses approfondissements comme le modèle de Kraiger découlant des théories d'apprentissage, et les conceptions les plus récentes prenant en considération l'avis des différents acteurs concernés (Michalski & Cousins). Sur la base de ces contributions et de quelques pratiques originales, nous essayons de faire ressortir les éléments les plus adaptés à une démarche de qualité totale.
La dimension culturelle de l’attentat contre Charlie Hebdo conduit à s’interroger sur la signification de cet événement du point du vue des politiques publiques conduites dans le champ de l’art et de la culture. Il s’agit notamment de resituer ces politiques dans leur rapport avec l’accomplissement démocratique, dans le cadre du modèle républicain français. L’analyse au prisme de la médiation culturelle, considérée comme un processus communicationnel dont la finalité est de produire un travail de type symbolique, permet de porter un regard renouvelé sur les objectifs et les moda-lités de mise en œuvre de ces politiques.

The cultural dimension of the attack on Charlie Hebdo raises questions about the meaning of the event in terms of public policies on art and culture. At issue particulary is the re-situation of those policies in their relationship with democratic achievement in the context of the French republican model. Analysis through the prism of cultural mediation, considered as a communication process designed ti produce a symbolic type of work, casts new light on the objectives and the ways and means of implementing such policies.
Les "emballements de réaction" constituent une source majeure d'accidents dans les processus chimiques. On présente ici quelques enseignements issus de l'implantation, dans un site de production de la chimie fine, d'un système de détection des emballements de réaction. On présente quelques arguments qui suggèrent de comprendre le dispositif mis en place pour mener cette implantation comme un processus conjoint de développement des situations de travail et des acteurs qui participent au processus de conception. On tire, en conclusion, quelques enseignements sur la gestion des risques dans la chimie fine.
Le présent dossier est le résultat d’une collaboration entre des chercheur(e)s québécois(e)s et français(e)s à propos des processus et des procédures nationales d’intégration ou d’inclusion des étudiants en situation de handicap à l’université. Cette collaboration trouve son origine du côté québécois à la fois dans un constat et un questionnement. Depuis déjà quelques années et suite aux dynamiques instillées dans le monde autour de grands textes, chartes et conventions, qu’il n’est plus besoin de nommer ici, les universités québécoises ont mis en place un certain nombre de procédures afin de rendre possible l’accès de l’université à tous les élèves qui le souhaitaient. Comme dans de nombreuses universités dans le monde, des services d’accueil et des procédures ont donc été créés pour répondre à des situations spécifiques. Bon gré, mal gré, et après de nombreuses recherches et évaluation d’une politique dite d’accommodements raisonnables, il a été jugé que les savoir-faire en termes d’accessibilité universitaire étaient pertinents.
Cet article vise à décrire quelques dispositifs mis en place par le ministère de l'Education nationale dans les universités françaises, plus particulièrement celui de l'Université de Haute-Alsace, visant à favoriser l'insertion et la réussite des bacheliers. Au cœur de ces dispositifs, le tutorat qui se place dans une perspective de prévention de l'échec, voire de remédiation, et peut prendre des formes diverses. Le texte expose les bases théoriques et les résultats de ces programmes d'aide aux étudiants par des étudiants tuteurs.
Dans cet article nous présentons un modèle de génération d' exercices de diagnostic de compétences. Ce travail s'inscrit dans le cadre du projet Lingot, projet pluridisciplinaire qui s'attache au diagnostic de la compétence algébrique des élèves en fin de collège. Nous définissons des modèles paramétrés d'exercices qui permettent à un concepteur non informaticien (enseignant, didacticien) de fixer les valeurs des paramètres et de faire générer par notre système PépiGen, d'une part l interface de l'exercice pour l'élève et, d'autre part, la grille d'analyse des réponses des élèves à cet exercice. Cette analyse ne se limite pas à évaluer la validité des réponses mais, en s' appuyant sur des études de didactique de l'algèbre, permet de caractériser la nature des erreurs et des conceptions idiosyncratiques ou non, sous-jacentes aux réponses.
Cet article questionne les principales ambivalences de l’imaginaire de la Smart City, notamment héritées de l’imaginaire de l’innovation technique et des technologies de l’information et de la communication. Or, contrairement aux schémas classiques de la diffusion des techniques, ce sont les usages qui précèdent parfois l’imaginaire et les représentations associées dans le cas de la ville intelligente. Pour étudier l’imaginaire de la Smart City, il faut se détourner de l’hégémonie des représentations véhiculées par les promoteurs d’une ville techno-centrée pour mieux saisir sa diversité. L’étude de nos pratiques urbaines quotidiennes conditionnées par la médiation de nos smartphones et de leurs applications est une voie possible. En plus du triptyque « Textes, Images, Corps », il faut alors analyser les algorithmes, car ils encapsulent des représentations du monde qui se traduisent dans la production d’un imaginaire spécifique lors des expériences quotidiennes des usagers de la « ville calculée ».
Les premiers ERP étaient introduits dans les entreprises il y a une dizaine d'années. Le présent article fait d'abord le point sur le processus d'intégration des systèmes d'information dans les entreprises. Il tente ensuite de mesurer l'impact des nouvelles technologies de l'information sur les organisations et sur la nature et les modalités du contrôle mis en oeuvre. Le rôle décisif des centres de compétences dans le changement organisationnel est mis en évidence. Il est aussi suggéré que l'influence des ERP fait évoluer le contrôle de gestion plutôt dans ses aspects pratico-fonctionnels que dans sa dimension conceptuelle.
Cette étude analyse la concentration globale et sectorielle des cabinets d'audit, ainsi que les incitations à engager un auditeur spécialisé, sur un large échantillon de sociétés françaises cotées fin 1997. Un modèle formel reprenant les incitatifs et les freins à la concentration sectorielle est proposé. L'analyse descriptive montre une concentration globale comparable à celle des marchés anglo-saxons, caractérisant un oligopole fermé. Il existe toutefois des différences marquées entre secteurs d'activité, et qui ne sont pas étrangères au degré de réglementation. Enfin, malgré la domination des Big Six, les grands réseaux nationaux (Majors) s'affirment comme une composante significative du marché. L'analyse déterministe révèle que la propension à se doter d'un auditeur spécialisé augmente avec la complexité organisationnelle de la filme (nombre d'entités consolidées); et que l'appartenance à un secteur réglementé affecte positivement le degré d'implication sectorielle des auditeurs nommés. Ces résultats appuient une demande de compétences spécifiques, et suggèrent que les cabinets d'audit se spécialisent pour profiter d'effets d'apprentissage et améliorer leur efficience opérationnelle.
Cet article propose quelques jalons permettant de situer la didactique dans le processus de conception de ressources pédagogiques numériques. Après avoir évoqué la grande diversité des cas de figure envisageables, de la recherche universitaire à la production industrielle, le problème de la répartition des rôles et des expertises est posé à partir d'exemples. Les apports possibles d'approches souvent peu prises en compte par la communauté des didacticiens des langues sont indiqués. Il est suggéré que la didactique des langues pourrait trouver intérêt à sortir de cadres traditionnels tels que l'association exclusive entre la didactique et la pédagogie (de la classe). Un regard vers certains usages de l'entreprise ou de la formation à distance pousse à reconsidérer les expertises les mieux adaptées à la production de ressources numériques et à envisager l'intérêt de la spécialisation professionnelle en création multimédia en particulier.

The text tries to give a few elements aiming at a more adequate connection between didactics as a research field and the design of multimedia language learning materials. The author stresses the great variety of design teams and environments one can come across and relies on non academic or continuing education perspectives to suggest that language specialists could gain benefit from looking at professional specialities or organizations that are still often unfamiliar to them.
L'utilisation de la pyramide des âges dans les discours des directeurs de ressources humaines s'est développée au cours des années 1980. Elle renvoie au choix d'un critère de sélection de salariés jugés en sureffectif. Derrière l'âge et ses représentations, c'est bien la question de la capacité des salariés à s'adapter au changement de l'entreprise qui est posée. En définitive, il s'agit de savoir s'il existe des conditions démographiques au changement organisationnel.
Les pratiques médicales ont considérablement évolué ces dernières années en France. Prendre en compte les préférences des patients représente aujourd'hui un enjeu majeur de santé publique. Les relations entre professionnels de santé et patients se transformant progressivement, la démarche d'information des patients évolue et nécessite de développer divers outils d'information et d'aide à la décision médicale, destinés aux professionnels de santé ou aux personnes malades. A travers l'exemple de la prise en charge des patients atteints de cancer, l'analyse des interactions des acteurs impliqués dans cette démarche informationnelle fait émerger des questions de recherche relatives au transfert des connaissances dans la relation soignant-soigné. Le langage étant partie prenante dans la façon dont les connaissances se structurent, la linguistique trouve naturellement sa place au sein d'un processus d'élaboration d'informations destinés aux patients et à leurs proches, en proposant une évaluation des productions et des remédiations discursives qui visent à leur optimisation.

In France, medical practices knew important evolutions these last years. Taking into account patients' preferences represents a public health priority. As the relations between health professionals and patients have been progressively transformed, the patient information process evolves too: it's necessary to develop evidence-based information's and decision aids for specialists and patients to help them in the decisionmaking process. Across the experience in oncology, interdisciplinary analyses of the correlations of the different actors implicated in this informational process, at different stages of the course of care, make appear several research questions relating to the transfer of knowledge in patient-physician communication. The language being actively involved in the structuration of the knowledge: the linguistic approach finds its place within the elaboration of patient information by offering an assessment of the productions and discursive remediations for their optimization.
En France comme dans nombre de pays démocratiques, la question de la pratique de l'évaluation des politiques publiques ne se pose pas. N'importe quelle politique publique y est plus ou moins spontanément évaluée par une grande variété d'acteurs et en particulier par ceux qui la construisent et la mettent en oeuvre. La question est plutôt de savoir si la pratique de l'évaluation peut être organisée de façon institutionnellement et méthodologiquement cohérente et légitime. L'enjeu est double. D'une part, il s'agit que les pouvoirs publics 1 sachent mieux si ce qu'ils ont fait correspond de manière satisfaisante à ce que leurs mandataires leur avaient commandé de faire (plus ou moins explicitement bien-sûr). D'autre part, en prenant alors en considération les spécificités du cas français, il s'agit de veiller à ce que l'organisation de la pratique de l'évaluation se démarque, innove par rapport aux modes traditionnels d'expertise publique-notamment ceux qui fondent pour partie la légitimité des grands corps d'Etat-et contribue à faire véritablement évoluer les cadres de l'action publique. En France comme ailleurs, l'organisation de la pratique de l'évaluation revient toujours à déléguer des pouvoirs ou compétences d'évaluation à un petit nombre d'acteurs ; ceux-ci deviennent dès lors des « évaluateurs légitimes des politiques publiques ». Parmi ceux-ci, on devrait logiquement trouver des professionnels de l'évaluation chargés plus spécialement de la régulation méthodologique innovante de l'activité évaluative. L'hypothèse à laquelle le présent texte tente de donner quelque fondement et intelligibilité est que l'organisation de la pratique de l'évaluation des politiques publiques des collectivités territoriales, trop calquée sur celle de l'Etat, n'est guère propice à la constitution d'une profession de l'évaluation et voue à terme celle-ci à n'être plus qu'un mot creux.
Le nombre de création de starts up dans le tourisme a fortement augmenté ces dernières années avec simultanément l’émergence de nouveaux lieux et espaces d’accompagnement à l’innovation. Ces lieux dédiés à l’innovation dans le tourisme sont apparus dans un premier temps à Paris puis au sein de plusieurs régions françaises et au sein de groupe privés. A travers une méthodologie de recherche qualitative, nous nous intéressons au fonctionnement de ces nouveaux lieux d’innovations dédié au tourisme. La conduite d’entretiens semi-directifs auprès de porteurs de projets et de responsables de structures nous permet d’identifier les motivations des individus à aller dans ces types de lieux, les fonctionnements particuliers de ces espaces et le rôle des acteurs qui les font vivre. Nous verrons que ces différents espaces sont des moyens de répondre aux besoins de la nouvelle économie touristique, que sont l’expérimentation, le partage et l’open-innovation et que les liens entre les acteurs historique du monde du tourisme et les nouveaux acteurs nécessitent certaines conditions pour que la relation soit bénéfique.
Pour sortir de crise l'ancien bassin minier du Nord-Pas de Calais, des acteurs locaux profitent de l'implantation d'un établissement culturel prestigieux (le Louvre-Lens). Ils veulent développer le tourisme, et transformer le territoire en écosystème innovant. Afin d'y parvenir ils se servent d'actions collectives et de dispositifs structurants qui fonctionnent comme des leviers d'activation. Après sept ans, certains effets sont visibles et prometteurs. Mais il existe encore des freins, des tensions et des blocages que les théories sur les écosystèmes et l'intermédiation permettent d'expliquer. Ces théories offrent aussi des solutions potentielles pour améliorer le processus en cours et augmenter le potentiel touristique du territoire.
En Charente, le poids de l'usage agricole de l'eau (85 % des prélèvements à l'étiage) a suscité un contexte hautement conflictuel dès la fin des années 1980. Après négociations entre parties concernées, le principe d'une Gestion volumétrique (Gv) a été retenu, souvent en accompagnement de création de ressource. Ce principe est fondé sur un volume d'eau maximal autorisé par hectare, susceptible de restriction en fonction d'indicateurs d'état du milieu (seuils de débit des cours d'eau, piézométrie de nappe). Nous présentons ici une étude visant à évaluer les apports de la Gestion volumétrique à partir des jugements et discours de près de 50 acteurs de l'eau. L'instauration de modes de gestion plus participatifs ne remet pas en cause les logiques et rapports de force antérieurs, les modalités de gestion tendent à être réappropriées en faveur d'acteurs et de discours dominants préexistants, ici au détriment d'alternatives ou de voix plus critiques vis-à-vis de l'irrigation. On assiste à la permanence de représentations peu conciliables d'une juste répartition de la ressource. Tandis que la question des subventions à l'irrigation partage le monde agricole et crée des mécontentements au sein même des irrigants, les divers autres usagers de l'eau s'estiment toujours lésés par un système qui fait la part belle à l'autogestion des irrigants, malgré un gain relatif en terme de concertation et de transparence
Après avoir rappelé les caractéristiques de l'industrie de la prestation logistique, nous étudions les voies d'action stratégiques que peuvent envisager les prestataires face à la menace de réintégration des opérations logistiques par les chargeurs, légitimée par leur caractère stratégique. Après avoir évoqué le rôle du portefeuille "d'activités logistiques stratégiques" et des "espaces de compétences" , nous envisageons parmi les stratégies les mieux adaptées celle de l'alliance, en particulier avec certains chargeurs.
« Je sais voir, revendique Flaubert, comme voient les myopes, jusque dans les pores des choses. » C’est cette articulation entre le voir et le savoir, entre le percept et le concept, qu’il s’agit d’étudier chez un auteur, qui en expose lui-même de multiples déclinaisons dans son œuvre : du regard novice au regard contemplatif, en passant par le regard pédant ou le regard expérimenté, Flaubert explore divers rapports, plus ou moins déséquilibrés, entre la connaissance et la perception, interrogeant ainsi la définition du regard savant, en tant que savoir incarné.

« I know how to see, writes Flaubert, like a short-sighted man, down to the pores of things ». This paper examines the link between vision and knowledge, between the percept and the concept, in Flaubert’s work: by representing ingenuous or contemplative, pedantic or experienced ways of seeing, Flaubert analyses various relations, more or less unbalanced, between knowledge and perception, thus questioning the definition of the learned look, as an incarnated knowledge. Haut de page
La situation politique, économique et sociale des pays en développement est difficile alors que pratiquement tous, depuis maintenant plus de vingt ans, ont mis en oeuvre des réformes très importantes élaborées en fonction des plans d'ajustement structurel initiés par le FMI, et financées par des projets soutenus par les grands bailleurs de fonds internationaux (multilatéraux ou bilatéraux). Parmi ces pays, cinquante et un ont été identifiés par la Banque mondiale comme présentant un niveau de développement tellement faible, associé à un taux d'endettement tellement élevé, qu'ils sont susceptibles de bénéficier de l'initiative dite PPTE (Pays Pauvres Très Endettés). L'objectif prioritaire de l'initiative PPTE concerne la réduction de la pauvreté. Dans ce cadre l'école paraît instrumentalisée dans une perspective qui peut sembler étroitement utilitariste, car la finalité est d'abord centrée sur l'efficacité externe de celle-ci. Nous tenterons cependant, au cours des quatre chapitres de ce texte, d'appréhender les marges de liberté dont disposent les gouvernements en place au regard des exigences des grands bailleurs de fonds. S'agit-il de politiques publiques sous influence ? Y a-t-il limitation des initiatives, déresponsabilisation du politique par exportation de pensée unique émanant des pays les plus industrialisés ?
La catastrophe naturelle, marqueur d’un « avant » et d’un « après », joue un rôle central dans la perception du risque. En France, elle alimente une jurisprudence du risque, contribuant ainsi à l’évolution incrémentale des textes réglementaires : à la suite de tels événements, de nouveaux outils apparaissent dans les champs de l’aménagement et du juridique. Leurs effets sont analysés à travers différents exemples de réaménagements post-catastrophe. Ces exemples illustrent deux tendances opposées : la reconstruction à l’identique ou au contraire le gel de l’évolution du territoire par une réglementation stricte. Malgré leur efficacité, ces mesures ont des limites : incompréhension par le grand public, manque de projet ou encore effets contre-productifs. Des initiatives expérimentales tentent de dépasser ces limites en associant réduction du risque et projet de territoire. Elles s’appuient sur la constitution d’une mémoire collective du risque et sur des actions de mise en valeur de la dynamique littorale. Dans ce contexte, l’épaisseur spatio- temporelle du littoral émerge comme un levier de projet pour encadrer la mutation territoriale des littoraux.
Ce texte dresse un état des connaissances sur l'élevage porcin au Tchad et dégage des perspectives de recherche et de développement. Le porc a été introduit au Tchad en 1918 à partir du Cameroun. Dans les années 50, des races françaises et anglaises ont été importées à des fins d'amélioration génétique, de multiplication et de diffusion en milieu paysan. Les porcs élevés aujourd'hui au Tchad résultent donc de croisements entre plusieurs races. La zone soudanienne et la zone de N'Djamena constituent les deux grands bassins de production. L'élevage des porcs est pratiqué par toutes les couches socio-professionnelles, mais toujours de façon extensive. L'infestation par les cysticerques de Taenia solium est souvent observée. Quelques exportations de carcasses ont été enregistrées par le passé, mais l'essentiel du commerce se fait sur pied. Les décennies 80 et 90 ont vu un regain d'intérêt pour l'élevage porcin. L'ouverture du marché camerounais aux porcs du Tchad dans les années 80 et les nouvelles formes de consommation ont contribué à une multiplication des unités de production. Cette dynamique demande à être accompagnée, pour mieux valoriser cette production, peu prise en compte dans les actions de développement. Une tradition d'élevage en zone soudanienne, des ressources alimentaires relativement disponibles et une absence, jusque-là, de la peste porcine africaine, constituent des atouts. Il faudrait donc mettre en place des opérations de recherche et de développement en appui à cette filière. (Résumé d'auteur)
Panorama des argumentaires de la presse syndicale Force Ouvrière, CGT et CFDT sur les principales réformes managériales depuis 2002 : Statut, Dialogue social, Loi organique relative aux lois de finances, Révision générale des politiques publiques. Toutes les organisations se situent plus ou moins entre ces trois « modèles » : d'une résistance sans concession, à la défense d'une fonction publique citoyenne, ou à des analyses centrées sur des méthodes jugées inadéquates.
L'INERIS intervient régulièrement dans des mines et carrières souterraines abandonnées pour effectuer des diagnostics de stabilité. Les géotechniciens sont souvent confrontés à des difficultés pour dimensionner et localiser les vides souterrains. C'est pourquoi, depuis plusieurs années, l'institut se dote d'outils novateurs dans ce domaine. Le système UGPS3 (Underground Global Positionning System 3rd generation) permet de localiser, en temps réel, en surface et en profondeur, une position souterraine avec une précision infra métrique à métrique. Le scanner laser 3D permet de numériser en trois dimensions une cavité avec une précision millimétrique. Le rendu numérisé apporte de nouvelles observations et données géotechniques (cartographie, volumes, fracturation, etc.) jusqu'alors difficilement réalisables à partir d'observations visuelles. L'association du scanner laser 3D et du système UGPS3 peut être mis en oeuvre facilement et rapidement sur une même intervention. Une cavité souterraine accessible peut ainsi être dimensionnée et géolocalisée dans son ensemble.

INERIS regularly performs inspections of abandoned mines in order to assess their stability. Geotechnicians face many difficulties to locate and evaluate the size of underground cavities. It is the reason why, for many years, INERIS has been equipped with innovative tools. UGPS3 system (Underground Global Positionning System 3rd generation) enables the geo-localization at real-time of an underground position with an under metric accuracy. 3D laser scanner can scan underground cavities in three dimensions with a millimetric accuracy. Scanning gives new visuals and geotechnical data (mapping, volume, fracturing etc.) until then difficult to obtain by visual observation. The UGPS3 system and the 3D laser scanner can be easily and quickly used together during the same intervention. This way, an accessible cavity can be exactly sized and located geographically in its globality.
Les événements accidentels redoutés, tels que la libération spontanée de nanoparticules, l'inflammation/explosion d’un nuage nanodispersé ont des conséquences potentielles qui ne peuvent être prévues que par une meilleure connaissance des paramètres fondamentaux de sécurité : agglomération, inflammabilité, explosivité. L'acquisition de ces nouvelles connaissances est une nécessité à la fois pour mieux caractériser les nanomatériaux et pour être capable de prédire les conséquences de scénarios accidentels. L'évaluation de l'explosivité de nanomatériaux pulvérulents constitue une base pour l'évaluation des risques et le dimensionnement des barrières de sécurité actives ou passives.

Accidental events such as the spontaneous release of nanoparticles, ignition and explosion of a nano-dispersed dust cloud, have potential consequences that can only be predicted through a better understanding of the fundamental safety parameters : agglomeration behavior, flammability and explosivity. It is therefore needed to generate new data in order to better characterize these safety parameters and be able to predict accidental consequences related to the production and use of nanomaterials. In this context, research work performed within WP14 - Accidental Risks - in the European FP7 project MARINA enabled to better understand fundamental mechanisms and accidental risks related to the production and use of nanomaterials.
La connaissance des risques industriels, permettant une prevention globalement amelioree, a considerablement progresse dans les demieres decennies. Il n'en demeure pas moins des zones de meconnaissance ou d'incertitudes importantes, tant dans les phenomenes accidentels que dans l'evaluation des impacts. Les efforts doivent-ils viser a mieux connaitre les risques ou a mieux gerer le mal connu ?