nglaura/hal-summarization huggingface dataset:
Le but de cette étude est de mesurer la croissance en conditions contrôlées (vases de végétation sous serre) et la composition minérale de semis de Pinus pinaster Soland in Ait., après une saison de végétation sur trois types de sols acides sableux ayant reçu des apports de phosphore, de carbonate de calcium et d’oligo-éléments (Mn, Cu, Zn, B), en vue de mieux connaître la nutrition minérale de cette espèce. Les apports de carbonate de calcium entraînent dans le cas du sol le plus riche en matière organique un accroissement de biomasse totale qui atteint 32% dans le cas de la plus forte dose (8 000 kg CaO/ha); cet effet bénéfique est très vraisemblablement la résultante d’une stimulation de la minéralisation de la matière organique avec production massive d’azote minéral; dans ces conditions l’azote apparaît donc comme le principal facteur limitant. Le phosphore se comporte comme facteur limitant secondaire et peut s’avérer dépressif à forte dose.

200 day-old pine seedlings were grown on 3 acid sandy soils in plastic pots under greenhouse conditions in order to investigate the mineral nutrition as a result of phosphorus, calcium carbonate and micro-nutrient fertilization. The 3 soils differed by their organic matter level. Dry weights, heights and mineral content (N, P, K, Ca, Mg) of seedlings were measured. Dry weight yield was enhanced significantly as rates of calcium carbonate fertilization increased (i.e. maxima 32% more than control for 8000 kg Ca0/ha) on the most organic soil (Table III). This beneficial effect is likely to be due to inorganic nitrogen which resulted from the stimulation of organic matter mineralization. Calcium carbonate fertilization decreased P, Mg and K translocation from root to shoot (Tables IV & V) and increased nitrogen mobilization (Table V). Dry biomass yield increased as rates of phosphorus increased except for the highest rate (250 mglkg P2 O5) in the most organic soil (Table III). Generally, phosphorus acted as a secondary growth limiting factor and could decrease the growth when it was highly concentrated. Phosphate fertilization logically increased the phosphorus nutrition and also N, Mg, K mobilization (Table V); calcium absorption was enhanced but not its translocation.
A partir d'une enquête de terrain menée en France en 2017, cette communication identifie différentes formes de réutilisations des données ouvertes et analyse les chaînes de traitement sur lesquelles elles se fondent. En décryptant ces chaînes et les outils mobilisés par trois catégories de réutilisateurs professionnels (développeurs, data scientists et data journalistes), les auteurs discutent leurs liens avec la chaîne de création de valeur. Les pratiques et les attentes professionnelles y sont abordées, en termes de plus-value générée par les données, de modèle économique (le courtage informationnel) mais aussi de prestations de services innovants. Cette communication est partiellement issue des travaux de l'ANR OpenSensingCity.

Based on a field survey conducted in France in 2017, this communication identifies different forms of open data reuse and analyses the processing data chains on which they are relied. By analyzing the chains and the tools used by three categories of professional reusers (developers, data scientists and data journalists), the authors discuss their links with the value creation chain. Professional practices and expectations are also discussed in terms of value generated by data, of economic model (informational brokerage) but also of innovative service creation. This communication results partially of the research ANR OpenSensingCity.
Cette conférence d’ouverture veut poser une question qui apparaît centrale et commune aux trois axes de ce colloque : que fait le design de la notion d’usager ? Autrement dit, comment s’en sert-il? Comment l’intègre-t-il dans ses pratiques, procédures, courants et modèles professionnels. Ce n’est pas encore la place de l’usager en design qui me préoccupe, mais la notion d’usager dans le design, au cœur de ses pratiques professionnelles et scientifiques.
La vallée de la Vézère bénéficie d’une concentration exceptionnelle de sites archéologiques et préhistoriques d’intérêt mondial ayant justifié en 1979 son classement à l’Unesco. Les collectivités locales se sont engagées pour l’obtention du Label Grand Site de France en confiant la réalisation d’un guide de coloration du bâti à une chromo-architecte. Une recherche approfondie sur une méthode de relevés chromatiques a permis de restituer les couleurs d’un patrimoine remarquable.

The Vézère valley benefits from an exceptional concentration of archaeological and prehistoric sites of world interest which justified in 1979 its classification by the Unesco. Local authorities are committed to obtaining the Label Grand Site of France by entrusting to a chromo-architect the realisation of a colour guide of the building. Extensive research on a method of chromatic readings has made it possible to restore the colours of a remarkable heritage.
Ostie est l’un des plus grands sites archéologiques d’Italie, qui conserve les vestiges d’une ville entière : le port de la Rome antique. La ville a livré une importante quantité de témoignages picturaux, reflet le plus fidèle dont nous disposons de la production artistique de la capitale du IIe s. a.C. au Ve s. p.C. Au sein de ce grand corpus ostien, la peinture de la fin de la République et du haut Empire est encore peu connue, du fait que ses attestations sont à la fois peu nombreuses et très fragmentaires, ou alors in situ mais en très mauvais état de conservation. L’objectif de cette contribution est de montrer comment les restitutions graphiques et les restaurations numériques des peintures peuvent apporter des données nouvelles pour la recherche, la conservation et la valorisation de ces importants vestiges de peinture romaine, à travers une réflexion sur les méthodes employées par la recherche toichographologique aux portes de la Rome antique.

Ostia antica is one of the biggest archaeological sites in Italy, preserving the remains of an entire city, the harbour of Ancient Rome. The city has delivered a massive quantity of wall paintings, which can be considered as the clearest reflection of the pictorial production of the Vrbs from the 2nd c. BC to the 5th c. AD. In this big Ostian corpus, the Late-Republican and Early-Imperial wall paintings are very less known, due to the high fragmentarity of the paintings or the poor preservation state of the in situ decorations. The purpose of this paper is to show how digital reconstructions and restorations can be useful, in order to bring new data for the research, the preservation and the valorisation of these important testimonies of Roman art. This paper also constitutes a reflection on the methods used in the study of ancient wall paintings at the gates of ancient Rome.
Les plafonds peints des chapelles funéraires des dignitaires thébains du Nouvel Empire sont spectaculaires de par la complexité de leurs décors et la richesse de leurs couleurs. La reconstitution expérimentale des processus picturaux relatifs aux schémas décoratifs les plus représentés comme les plus rares durant la XVIIIe dynastie montre la standardisation des procédés et l’usage implicitement normé des couleurs par les peintres de l’Égypte pharaonique. Elle permet en outre d’objectiver le temps investi dans la décoration des chapelles. Celui-ci peut passer du simple au triple en fonction de la complexité des thèmes décoratifs choisis. Le choix des décors des plafonds semble avoir été influencé par des contingences pratiques que l’on peut relier à la réduction des moyens investis dans la réalisation des tombes peintes, principalement durant la seconde moitié de la XVIIIe dynastie.

The spectacular painted ceilings of the Theban New Kingdom elite rock-cut tombs are characterised by elaborate pattern features, and chromatic richness. Experimental reconstruction of the painting processes of the most representative – or rare – ceiling patterns in use during the Eighteenth Dynasty, shows that their design and the distribution of the colours were standardised. Copies and reconstructions aim to objectivise the time invested for painting the tombs, which can be in a ratio of 1 to 3 according the complexity of the ceiling patterns. Their choice, particularly during the second half of the Eighteenth Dynasty, may have been influenced by practical contingencies as the reduction of the resources to realise the painted chapels.
Cet article présente les résultats d’une étude consacrée à Giotto et la technique picturale qu’il a mise en œuvre à Assise et Padoue. L’auteur y présente parallèlement les recherches entreprises dans le cadre d’un projet scientifique coordonné par l’Istituto superiore per la Conservazione e il Restauro, Roma (ISCR), et les reconstitutions hypothétiques des deux cycles picturaux qu’il a pu ensuite réaliser, à l’aide de techniques mixtes. Ces recherches ont permis de découvrir une surprenante variété de modes opératoires expérimentés par Giotto et ont mis en lumière l’évolution de sa technique d’exécution d’un chantier à l’autre. Quant aux reconstitutions, elles permettent pour plusieurs compositions de rétablir le délicat rapport chromatique, parfois totalement déséquilibré in situ par l’altération des pigments et la perte de couches picturales. La perception de l’œuvre du grand maître toscan, conditionnée par un état de conservation qui en donne une image partielle et dénaturée est, ainsi, affinée, renouvelée.

This paper introduces the results of a study that focused on Giotto and the pictorial technique he implemented in Assisi and Padua. The author explains the research that was undertaken as part of a scientific project coordinated by the Istituto superiore per la Conservazione e il Restauro, Roma (ISCR), in parallel with hypothetical reconstitutions of the two pictorial series which he could consequently realise, thanks to combined methods. This research led to the discovery of a surprising variety of operating modes experienced by Giotto and brought to light the evolution of his technical execution from one site to the other. Regarding the reconstitutions, for many scenes they give the possibility to re-establish the delicate chromatic aspect, which is sometimes completely unbalanced in situ by the alteration of the pigments and the loss of pictorial layers. Thus, the perception of the art work of the great Tuscan master, conditioned by a state of conservation that offers a partial, denatured image, is refined, revived.
Le temple peint de Tell Uqair (Babylonie, Irak, IVe mill. a.C a livré des vestiges de peintures murales polychromes dans un état de préservation exceptionnel qui permet une étude approfondie du décor d’un bâtiment religieux de la fin de la période d’Uruk. Il n’y a pas, à ce jour, d’exemple comparable de peintures murales figuratives pour la Mésopotamie centrale et la basse Mésopotamie de la fin du Chalcolithique, les décors architecturaux étant la plupart du temps géométriques ou dans un mauvais état de conservation. Après une présentation de la documentation disponible, nous questionnerons les techniques employées dans la réalisation des peintures grâce à des résultats d’archéologie expérimentale. L’étude du décor intérieur, son organisation et sa possible signification au sein d’un programme iconographique caractéristique de la société urbaine en Mésopotamie à la fin du IVe mill. a.C. sera au cœur de cet article. Enfin, nous envisagerons la question de l’éclairage interne et des sources de lumière, essentielle pour la compréhension et la reconstitution d’un décor intérieur. Notre propos sera illustré par des restitutions colorées, une maquette du temple au 1/50 et des reconstitutions 3D.

The Tell ‘Uqair “Painted Temple” (central Babylonia, Iraq, IVth mill. B.C.) has revealed polychromic wall paintings in an exceptional state of preservation, allowing for an in-depth analysis of the decoration of this late Urukean religious building. There is no comparable example of figurative paintings, as most of the decoration known for the Late Chalcolithic period show geometric patterns and/or is not preserved. We briefly present the the available documentation and the bulding itself. Then we move on to the technique used, developing our reflection on experimental results (painting workshop). The structure, organisation, and iconography of the paintings are discussed: their iconography can be regarded as typical for the Late Chalcolithic urban society of southern and central Mesopotamia. Eventually, attention is given to light sources, an essential question when trying to reconstruct interior decoration. Paintings are illustrated by colorful reconstitutions, including 3D and a 1/50 model.
Comment restituer les couleurs des peintures fragmentaires reconstituées et restaurées ? Nous passerons en revue les différentes solutions qui ont été utilisées en France et en Europe depuis ces cinquante dernières années en nous posant la question de savoir comment concilier les principes éthiques et la nécessaire lisibilité pour le grand public.
Cette démonstration présente un système actuellement en production d’analyses automatiques d’emails en français incluant des analyses thématiques, des analyses de l’opinion, des tâches d’extraction d’information et une tâche de pseudo-anonymisation.
Deux façons de relater une même anecdote ethnographique devraient donner une idée du cheminement qui m'a conduit d'une position où j'entendais utiliser le droit comme ressource explicative de schèmes socio-politiques plus vastes à celle où je considère le droit en lui-même et pour lui-même en tant qu'accomplissement pratique justifiant l'adoption d'une démarche analytique et descriptive que j'appelle praxéologique.
Dans le présent article, nous montrons que les informations provenant des partenaires locaux sont aujourd'hui essentielles pour permettre aux forces de sécurité intérieures (police et gendarmerie) de conduire leur action. Cette évolution peut être considérée comme positive, dans la mesure où elle augmente l'interdépendance entre les partenaires locaux, donc favorise la confiance et la coopération. Nous examinons en détail le cas des partenariats de sécurité dans une agglomération du Sud-Est de la France afin de bien mettre en lumière les effets positifs du partage de renseignements au niveau local, en terme d'efficacité de la lutte contre l'insécurité. Nous constatons ensuite que la capacité des systèmes partenariaux d'échange d'information à déboucher sur des actions concrètes dépend de l'aptitude des partenaires à maîtriser les risques inhérents au partage d'information et à se doter de règles et de procédures favorisant la productivité des échanges : l'article identifie certaines bonnes pratiques en la matière. Enfin, nous montrons que l'investissement croissant des FSI dans des dispositifs et des processus d'analyse partenariale permet une appréhension plus globale des problèmes et facilite la mise en place de réponses coordonnées. Nous concluons sur la nécessité pour l'Etat d'accroître sa capacité d'analyse stratégique et d'expertise des problèmes locaux de sécurité au niveau départemental.

This contribution examines the relation between the diffusion of collaborative policy making in the field of law and order enforcement at local level and the development of local networks committed to information sharing and security intelligence. We observe, in a growing number of places, the emergence of active inter-organizational networks which produce simultaneously transferable informational resources, shared law enforcement intelligence and operational cooperation. We describe the functioning of police-municipalities cooperation in one of the agglomeration we studied to illustrate best information sharing practices and explain their positive impact on crime reduction. Then, we show how specific “rules of the game” defined by local security partners can enhance the level of mutual trust and increase the efficiency of the collection, sharing and analysis of intelligence in local networks. By involving themselves in such networks, actors change the way they perceive and understand security problems and modify their conception of what is an efficient policy. The capacity to articulate different forms of analyses and to argue in favor of their relevance in local security partnerships becomes a major resource for the participants. For that, they need to develop tools of “strategic analysis” of crime problems.
L’efficacité de la politique de la ville en matière de promotion socio-économique des immigrés et de leurs descendants peut être interrogée. La finalité principale de cette formule de « discrimination positive territoriale » est l'égalité de résultats entre territoires plutôt que l’égalité des chances entre habitants. Paradoxalement, sans procurer des avantages individuels aussi substantiels que l’affirmative action, sa méthode n’échappe pas aux effets pervers (différentialisme, réparation) associés à cette dernière.
Dans ce secteur particulier qu'est l'animation du patrimoine, les principaux supports de diffusion sur Internet sont sans unicité, sans norme informative. De ceci découle une information incomplète et donc une connaissance fragmentaire de ce secteur. Il est nécessaire de normer la diffusion de l'information dans ce domaine et de favoriser un maillage territorial immatériel par la création de liens entre les sites porteurs d'informations de même catégorie

In this particular sector of performance heritage, the principal distribution supports on Internet are without unicity, without informative standards. The consequence is incomplete information and thus a fragmentary knowledge from this sector. It is necessary to normalize information circulation in this field and to support an immaterial territorial grid by the creation of links between websites with the same information category.
Cette communication prend appui sur les travaux pluridisciplinaires sur la compétence et elle rappelle qu'en dépit du foisonnement des approches, les invariants du concept de compétence sont aujourd'hui connus. Néanmoins, les pratiques de formation et d'évaluation de la compétence en gestion des ressources humaines ne distinguent pas, la plupart du temps, la performance de la compétence. Or, si la performance dépend de l'organisation cognitive de l'individu, la compétence est aussi un jugement social porté par l'environnement professionnel sur la performance. Une série d'études conduite à l'École des hautes études en santé publique sur l'élaboration et la mise en œuvre de référentiels de compétences débouche sur la conception d'un modèle général de la compétence. Celui-ci articule les dimensions sociocognitives de l'activité avec les dimensions psychosociales de la compétence. Dès lors, les référentiels innovants qui sont produits permettent, en formation, de travailler toutes les dimensions de la compétence. La communication montre, en particulier, tout l'intérêt de la clairvoyance normative pour faire reconnaitre la performance et bénéficier d'un jugement de compétence de la part de son environnement. L'évaluation de la compétence est ainsi clarifiée et optimisée. Ses indicateurs appartiennent à ces deux registres distincts, non confondus, mais qu'il est possible de mettre en synergie.
Cet article traite du vécu des enfants et des adolescents réunionnais qui ont été transplantés en métropole entre 1963 et 1984, afin de servir le projet politique mené par Michel Debré. Cet exil forcé s’est appuyé sur les institutions, dont celle de la protection de l’enfance de l’époque : l’Assistance publique puis la ddass. En prenant appui sur deux récits recueillis parmi les treize entretiens de recherche qui ont été menés, l’article montre, d’une part, la particularité de ces vécus constitués de traumatismes cumulatifs, qui se sont potentiellement transmis à la descendance, d’autre part, le fait que ces traumatismes adviennent comme des après-coups des traumatismes vécus par leurs ascendants, dont les histoires sont marquées par la colonisation et l’esclavage. La clinique est ainsi interrogée. En effet, au regard de l’histoire si singulière de ces vécus, pour proposer un soin approprié, il semble nécessaire de prendre en compte les éléments de l’histoire individuelle articulés aux ingrédients qui constituent l’histoire collective de l’île de La Réunion, ainsi que celle de l’institution de la protection de l’enfance.
Au cours de cette communication, nous souhaitons montrer que la logistique, qui constitue une composante majeure du « B to C », paraît « trouver ses marques » en France après des débuts parfois difficiles. Il ne semble pas, a priori, qu'un modèle unique domine. Au contraire, différentes alternatives semblent coexister. Ces dernières proviennent bien sûr de la nature des produits mais aussi, a priori, du statut des commerçants en ligne (distributeur intégré ou associé par exemple), et encore de l'émulation entre les prestataires de services logistiques (PSL), en particulier de la compétition que livre La Poste à ses concurrents issus de la VAD.

During this communication, we wish to show that logistics, a major part of on-line sale, seems henceforth to “find its marks” in France. It does not seem that an only model dominates. On the contrary, various alternatives appear to coexist. These last ones result from the products nature, but also from the status of online storekeepers and then from the competition between logistic service providers (LSP), in particular between the French Post Office and her competitors stemming from distance sales.
Le monde actuel se singularise par sa complexité, la compétition à laquelle on peut associer l'incertitude. D'où la nécessité pour l'individu de toujours faire preuve de créativité, de pensée critique, de collaboration, d'initiative pour résoudre les problèmes qui se présentent à lui. Malheureusement, les systèmes d'enseignement basés sur la mémorisation et le respect des procédures proposés de nos jours n'offrent pas la possibilité à l'enfant de développer ces capacités. A ce constat vient s'ajouter la consigne dont la compréhension est fondamentale dans la réussite de l'enfant. Manifestement, la compréhension de la consigne, malgré l'apport de la L1, se présente comme un obstacle. La résultante de cette situation, c'est que l'enfant est appelé à échouer. Notre analyse, en prenant appui sur une séquence de sciences d'observation filmée et transcrite, à laquelle s'ajoutent des adjuvants théoriques, a formulé des propositions dont la finalité est de permettre à l'enseignant de mieux prendre en compte le facteur consigne dans ses enseignements.

Today’s world distinguishes itself by its complexity, and by competition and uncertainty. Whence the necessity for the individual to develop creativity, critical thought, collaboration, initiative to solve the problems he faces. Unfortunately, the current teaching systems based on memorization and respect for the procedures proposed do not offer the possibility to the child to develop these capacities. In this line we will look at understanding learning instructions at school, which is fundamental in the success of the child. Obviously, the understanding of the instructions, in spite of the contribution of L1 in bilingual classrooms, appears as an obstacle. The result of this situation is that the child is called to fail. Our analysis of instructions, based on a filmed and transcribed sequence of science teaching, with theoretical considerations, makes proposals to allow the teacher to better take into account the factor: instructions in his teachings activities.
Période marquée par un certain ralentissement de la production spéculaire, le règne de Charles VII a néanmoins été riche d’une réflexion politique destinée à tendre au prince le miroir de ce qu’il avait à faire en des temps troublés. Les textes très circonstanciels produits par Jean Juvénal des Ursins reflètent une image dédoublée de la royauté : idéalisée et accomplissant la « poesté modérée » chère à maints réformateurs ecclésiastiques ; noircie et peignant un monarque hésitant, négligent et amorphe qui ne correspond pas forcément à la vérité du personnage. Cette face sombre du miroir vise à admonester le roi selon la vieille tradition qui remonte aux temps carolingiens et à rendre le monarque conscient de ses devoirs, sans aucunement attenter à la majesté royale.

During Charles VII's reign the number of political specula tended to decrease; many authors however continued to offer to the king a mirror in which he could see what action he had to take in such troubled times. Writings produced by Jean Juvénal des Ursins on different occasions convey a double image of kingship. On the one hand, an idealised kingship that carried out the « poesté modérée » (moderate power) advocated by many clerical reformers ; on the other hand, a darker picture, one that reflected a hesitant, careless and passive man who was not really king. This dark side of the mirror aimed to urge the king to do his duty according to the old Carolingian tradition, but without undermining the majesty of the monarch.
Nos travaux de recherches portent sur la construction d'un projet innovant d'accrochage scolaire, Transapi. Afin de concevoir ce projet, nous nous appuyons sur l'observation d'expérimentations dans différents établissements du secondaire (collège et lycée) de dispositifs de prévention du décrochage scolaire. Nous proposons de synthétiser les expériences que nous avons observées et qui nous ont conduites à choisir certaines options pour notre propre dispositif. Après les avoir décrites, nous expliciterons en quoi elles ont fonctionné, leurs points communs et leurs originalités. L'objectif de cette communication est de rappeler qu'une cause importante du décrochage scolaire est la non appartenance au groupe et d'étudier des expériences réussies d'accrochage pour pouvoir s'en inspirer.
Cet article vise à analyser des oppositions constitutives du discours scientifique sur les cultes afro-américains, l'opposition entre les cultes considérés comme plus traditionnels (les yoruba) et ceux considérés comme plus syncrétiques (les bantou), à la lumière des stéréotypes raciaux en vigeur à la fin du XIXe siècle, époque qui a marqué la naissance des études afro-brésiliennes et afro-cubaines. L'imaginaire lié aux différents peuples africains apportés en Amérique a contribué à la formation d'une identité nationale dans les pays issus de l'expérience esclavagiste. La rareté des études sur les modalités de culte d'origine bantou, élément commun aux domaines afro-brésilien, afro-cubain et afro-américain (Etats-Unis), semblent encore souffrir, de nos jours, de cette opposition, héritage évolutionniste, entre des objets d'étude considérés comme plus "pur" et d'autres qui n'arrivent pas à obtenir leurs lettres de noblesse.
Les normes sociales sont construites ... socialement. Pour autant, la nature de la construction n'est pas nécessairement uniforme. Si l'on s'intéresse aux normes linguistiques, d'une part, et à l'école, d'autre part, on peut s'interroger sur la congruence des normes linguistiques à l'œuvre dans une société et sur les normes scolaires que constituent les programmes d'enseignement. La fabrication de la norme linguistique relève d'une réalité sociale (Searle, 1995) quand la fabrication des programmes scolaires, comme norme, renvoie à une activité sociale (Fritsch, 1992). Si l'école participe à intégrer les élèves dans la société, on peut imaginer qu'il y a congruence entre les deux types de normes. La question que nous posons ici concerne la nature et l'ampleur de cette congruence. Mais le champ qu'ouvre cette question est immense. Nous le réduisons à la grammaire, en tant que discipline scolaire, prenant ainsi une première option, celle d'entrer par la norme scolaire plutôt que par la norme linguistique.
La notion de phrase, centrale pour la production de texte, est souvent abordée comme un tout isolé, ce qui ne permet pas à des apprenants en difficultés à comprendre le lien qui peut exister entre leurs connaissances des textes et ce sur quoi ils travaillent à l'école. Le modèle de la phrase à deux pattes, d'apparence simpliste, permet de mettre à la portée de tous les apprenants des analyses de la proposition qui trouvent leur origine dès l'Antiquité. Nous montrerons en quoi il est utile de clarifier l'enjeu des situations d'écriture pour les élèves, quels qu'ils soient, et en quoi le modèle que nous proposons peut être le moyen de lier conceptualisation du système de la langue et pratique langagière de l'écrit.

The syntactic structure of the sentence is often seen as an isolated concept, with no regard to the text's characteristics. As a result, students have difficulties in finding the meaning of grammatical activities and relate their own knowledge to new school contents. In this contribution we present a simple grammatical tool based on Aristotle's logic, which allows all learners to access and understand the syntactic analysis and the French grammar system, while clarifying the implications of the situation for written production.
Cet article vise à contribuer à la compréhension des éducations à l´information, aux médias et au numérique au Brésil et en France, à partir de l´analyse de leurs principales convergences et différences. En considérant des éléments tels que les politiques, les approches, les dispositifs, les acteurs, les orientations de recherche, on constate qu´au-delà des importantes différences structurelles et historiques, il y a plusieurs points de convergence entre ces deux pays, notamment une tendance à la fois sociale et critique de ces « éducations à », opposée aux modèles uniquement procéduraux et adaptatifs de la culture de l´information.

This article aims to contribute to the understanding of information, media and digital educations in Brazil and France, based on the analysis of their main convergences and differences. Considering such elements as policies, approaches, arrangements, actors and research orientations, it can be seen that, beyond the important structural and historical differences, there are several points of convergence between these two countries, notably a tendency both social and critical of these "educations to", opposed to the only procedural and adaptive models of the culture of information.
Les potins sont particulièrement mal connus dans le centre-ouest et le sud-ouest de la Gaule. Seule la région de Toulouse semble en avoir émis. Pour le reste, il s'agit généralement d'espèces importées provenant du centre et de l'est de la Gaule. Cette étude permet donc de préciser les limites occidentales de la diffusion des potins gaulois.
Résumé : Face à l'influence remarquable de l'exil sur les sociétés contemporaines, à travers le métissage des cultures et la propension à l'explosion du communautarisme notamment, il nous semble judicieux d'étudier son rôle dans la littérature et les arts. Notre article explore l'écriture de l'exil chez l'écrivain et cinéaste franco-afghan, Atiq Rahimi, étranger dans une terre d'exil, étranger dans une langue d'exil et étranger chez lui une fois de retour au pays d'origine. Dans cette optique, nous allons approcher les oeuvres de Rahimi à travers le discours, le rythme et le monde intérieur des personnages. Nous aboutirons alors à une nouvelle définition de l'exil à travers l'écriture singulière d'Atiq Rahimi, marquée par un mélange artistique, l'intermédialité et la crise identitaire. La problématique de l'exil traverse aussi le choix de la langue d'écriture, notamment avec son deuxième roman Syngué Sabour. Pierre de patience, où il choisit d'adopter la langue de son pays d'accueil : le français. L'exil, seul justificatif de ce choix, vient guider Rahimi dans sa quête de soi à travers la littérature certes, mais aussi les différents arts auxquels il touche : la photographie, la calligraphie, la callimorphie et le cinéma. Ce qui marque le style rahimien c'est de rassembler plusieurs arts et plusieurs genres littéraires dans un même texte. Ainsi cette analyse lève-t-elle le voile sur une narrativité contemporaine composite, donnant un nouveau statut à l'écrivain, marqué par son hybridité.
La nécessité de former les élèves et les étudiants à l'usage et à la maîtrise de l'information, à l'aube des « sociétés du savoir », fait l'objet aujourd'hui d'un consensus de plus en plus large au sein de la communauté éducative. La généralisation massive des usages d'Internet chez les plus jeunes, mais aussi le développement des « mésusages » de l'information (pratiques du copier-coller, indifférence aux sources, problèmes d'évaluation de l'information, etc.) rend cette formation d'autant plus cruciale et urgente. Or, en dépit des progrès notables dans les politiques, les recommandations, les expériences de formation, dans le secondaire comme dans le supérieur, on observe la persistance de nombreux obstacles (institutionnels, disciplinaires, pédagogiques…) et surtout un flou conceptuel récurrent sur la définition des contenus de formation et, au-delà, des véritables objectifs de cette formation.
En suivant 30 jeunes de plus de 16 ans scolarisés lors du premier entretien, je n'imaginais pas que la moitié d'entre eux décrocheraient dans les deux ans. J'ai ainsi pu observer le processus d'absentéisme/décrochage à travers une succession d'entretiens qualitatifs. Cette recherche permet d'approfondir l'analyse des difficultés déjà identifiées conduisant au décrochage (famille, problème d'apprentissage, socialisation avec les pairs, faiblesse des résultats, relationnel avec les enseignants…) à travers la prise en compte du fait que, lorsque l'école n'est plus obligatoire, les jeunes ayant une alternative (travail, mariage, voyage…) peuvent transformer un échec scolaire en changement de projet.
Le titre annonce une problématique qui peut paraître décalée par rapport aux autres contributions à ce colloque. De fait il ne s'agit pas de discours politiques au sens ordinaire du terme tels qu'ils se présentent dans les médias, produits par la société : il s'agit ici de discours produits par des enfants et des adolescents, dans le cadre d'une tâche scolaire. Cependant ces discours et la rhétorique afférente, dont le colloque va contribuer à préciser les caractéristiques, se transmettent et sont d'abord le résultat d'un long processus de construction chez le citoyen, l'acteur social de la cité. On entre dans ces discours dès que l'on naît, en écoutant certes souvent malgré soi, parfois par choix. Mais l'école déclare aussi parmi ses objectifs affichés qu'elle a pour tâche de former des citoyens et inscrit dans ses programmes officiels en France l'enseignement du débat. C'est donc cette dimension du discours politique en émergence, construction provoquée par l'enseignant, comme discours de futur citoyen acteur dans la cité, avec sa rhétorique - à décrire - qui m'intéresse et fait l'objet pour partie de la recherche Oral savoirs socialisation en cours
Nous discuterons dans cet article de la constitution d'un corpus de rapports éducatifs relevant du champ de la protection de l'enfance dont nous montrerons le caractère nécessairement complexe et hétérogène. Se situant dans le cadre de l'analyse du discours, notre réflexion vise à apporter quelques éléments de réponse à la question des limites et de l'homogénéité d'un corpus, notamment du point de vue des objectifs interprétatifs de la discipline. Cette question sera abordée par le biais de la contextualisation du corpus en tant que démarche de construction d'un savoir sur le domaine, de la prise en compte des déterminations interdiscursives dont la matérialité langagière constitue la trace, et enfin de l'analyse génétique de brouillons de rapports éducatifs, qui rend compte de l'inscription de contraintes diverses au fil du processus d'écriture.

This paper brings under scrutiny the conditions of constituting a corpus of social reports that emanate from child protective services. It aims at showing the inexorable complexity and heterogeneity of such a corpus. From the standpoint of French Discourse Analysis, we attempt answering the question of the limits of homogeneity in corpus studies, due to the interpretive aims of the discipline. We bring evidence from three domains: i) the corpus contextualization, as a mean for building domain knowledge; ii) the analysis of the interdiscourse inasmuch as it is traceable and linguistically marked; iii) the genetic study of the drafts of social reports, pointing out the impact of various constraints all the way through the writing process.
A priori, une personne ayant plusieurs partenaires se trouve placée, ipso facto, en situation de dette. Il s'agit, à tout le moins, d'une dette relative à la communication : elle doit du silence, ou elle doit des explications. A partir de l'exposé de la carrière affectivo-sexuelle d'une femme qui, après s'être sentie « trahie », a développé des pratiques de « libertinage » puis de « polyamour », nous analysons l'enchevêtrement de dettes et contre-dettes qui la lie à ses partenaires, notamment à son mari. On y voit la jalousie envisagée dans une perspective que Gordon Clanton dénomme « constructive » (1996, p. 177-178) dont on analyse les effets induits, en dehors du couple, pour ce qui est des tris sociaux opérés dans le choix des amant(e)s, et, au sein du couple, pour ce qui est des ajustements mutuels à réitérer. Mécanique de la jalousie affective Dans une société valorisant l'articulation entre la sexualité et l'amour (Giddens, 1992) ce n'est pas tant le caractère sexuel du pluripartenariat qui entraîne de la jalousie que le caractère affectif des relations. La jalousie concerne des affects inscrits dans une double temporalité : une temporalité passée — qui peut être de courte durée si elle est liée à une emprise soudaine mais sans laquelle n'existe pas de relation affective — et une projection dans l'avenir, qui, elle, doit s'étendre sur une longue période, en général envisagée comme infinie. La jalousie provient alors du fait que les affects sont perçus comme faiblement maîtrisables et donc susceptibles de variation, ainsi que des possibilités de concurrence ou d'interférence entre différents affects. En reprenant une terminologie de Pierre Bourdieu, on peut dire qu'il y a jalousie lorsque les « structures temporelles de l'expérience affective » 1 (1987, p. 16) se trouvent bouleversées. Cela peut advenir dans chacun des trois registres temporels : passé, présent, avenir. La jalousie peut advenir lorsque le passé s'impose dans le présent : lorsqu'il perturbe une relation d'aujourd'hui. La jalousie peut aussi advenir lorsque le temps à partager, au quotidien, vient à être mis en concurrence avec un autre temps à partager, avec une (ou plusieurs) tierce(s) personne(s). La jalousie peut enfin surgir lorsqu'une information fait douter de la persistance de la projection dans l'avenir de l'être aimé(e) dans la relation affective qui nous lie à lui (elle).

Love in the plural and communication: debt, counter-debt and constructive jealousy The emotional and sexual career of a woman who move from adultery to lifestyle swinging and on to polyamory opens up a field for studies of communication patterns, both verbal and non-verbal, between that woman and her partners, especially her spouse. A dual trend emerges: the interplay of debt and counter-debt within the couple, which can show jealousy in a constructive light, and the social screening of the potential lovers of each spouse, through which the latter exert some control over the risks of mismatch.
Dans cette communication, nous essayons d'apporter des conclusions précises quant aux mécanismes qui président à la genèse et la généralisation du recours à la vidéosurveillance comme outil d'action publique. Ces mécanismes, qui relèvent de dynamiques locales et nationales, sont au nombre de trois. Au processus d'intéressement de nouveaux soutiens à l'outil se combinent des dynamiques de mimétisme institutionnel et des incitations financières du Gouvernement. Le développement de la vidéosurveillance s'appuie aussi sur des modes de légitimation spécifiques, qui reposent notamment sur une diversification de ses usages, qui permet la coexistence d'arguments justificatifs multiples au sein du réseau de ses utilisateurs. Ce n'est pas tant l'efficacité - limitée - de la vidéosurveillance qui en assure la promotion que la flexibilité des usages qu'elle offre. L'utilité sociale perçue de l'objet, parce qu'elle est multiple, autorise l'enrôlement de soutiens au-delà du cercle premier de ses promoteurs.
L'enceinte judiciaire est traditionnellement présentée comme le lieu de mise en œuvre du syllogisme judiciaire, par le biais duquel une règle de droit trouve à être appliquée aux faits qui sont présentés au juge. Si la critique philosophique de cette façon de considérer l'activité judiciaire a déjà été faite, l'exploration des modes pratiques de production du raisonnement juridique est restée largement négligée. L'article s'intéresse à la négociation de la qualification et des catégorisations juridiques des faits, ce que l'on pourrait appeler le syllogisme judiciaire en acte, dans une affaire égyptienne d'homosexualité.

The judicial setting is traditionally considered as the place par excellence of legal syllogism through which a legal rule is applied to facts as presented to the judge. Whereas the philosophical critique of this way of considering the judicial activity is already achieved, the inquiry into the practical modes of production of legal reasoning remains largely ignored. This contribution examines how legal characterization and categorizations, what can be called the judicial syllogism in action, are negotiated in an Egyptian case of homosexuality.
La recherche Oral savoirs socialisation concerne la prise de parole devant la classe. On a pris le parti de considérer - et de « construire » - le groupe classe comme une « communauté discursive » (Bernié, 2003), réunie en un espace commun pour s'approprier des savoirs langagiers et disciplinaires. Les données concernent la prise de parole devant le groupe, de la maternelle au collège, dans des situations d'apprentissage. Les apprentissages constituent l'arrière plan de la recherche qui privilégie les marques linguistiques de la socialisation dans ces données. Je présente quelques résultats concernant l'évolution de la compétence langagière des élèves quant à leur capacité à entrer dans l'échange avec l'autre et à prendre en compte le propos de l'autre. La « discussion scolaire » se voit précisée dans sa composante linguistique. Des pistes de réflexion et d'action sont proposées en dernier lieu. C'est une recherche comparée franco-québécoise.
L'objet de cet article est de s'interroger sur la nature des formalismes syntaxiques contemporains, et plus exactement de savoir s'ils répondent au projet de mathématisation qui a été initié dans les années 1950.
L’article porte sur la mobilisation des cheminots marocains, engagés dans les années 1970 par la SNCF comme contractuels, et ayant fait condamner l’entreprise ferroviaire pour discrimination. L’ethnographie du processus judiciaire explore les relations entre mobilisations et action judiciaire et leurs effets sur la formation des collectifs. En revenant sur les conditions d’une action au long cours, exceptionnelle par le nombre de plaignants, et sur les modalités de sa traduction judiciaire, il montre que la judiciarisation participe à la constitution de ce collectif, mais qu’elle fait apparaître une tension entre conscientisation des plaignants et dépossession par les professionnels du droit.
Dans toute la France, des centaines de projets de « collectes mémorielles » ont été lancés, souvent par des associations, afin de recueillir des témoignages auprès des habitants de divers territoires, zones rurales ou urbaines, et transmettre une identité territoriale. Ces témoignages prennent des formes diverses : documentaires, photos, films de famille, documents personnels, enregistrement d'entretiens… L'image et le son numériques offrent une occasion de donner une dimension « patrimoniale » nouvelle à ces projets. Mais cela implique d'apprendre à maîtriser l'image numérique et les outils que l’on peut trouver sur le Web, en particulier le Web 2.0 et ses plateformes collaboratives. Le numérique aide à la valorisation de ces « mémoires », mais, faute de méthodologie scientifique, ce patrimoine « territorial » reste moins visible que le patrimoine institutionnalisé.
Dans cet article, nous nous proposons d'explorer la notion de forme sémantique et d'illustrer son caractère transposable. Après avoir présenté un premier exemple tiré de la perception visuelle, nous appliquons la notion de transposition à deux types de phénomènes linguistiques : l'expression figée sémantiquement transparente [or + AdjCoul] (par ex. l'or noir pour désigner le pétrole), et une énigme tirée d'un jeu collectif surréaliste intitulé L'un dans l'autre. Au-delà des différences qui opposent ces deux phénomènes, nous montrons qu'ils obéissent à un même mécanisme de transposition de forme, et que ce mécanisme est comparable à celui qui conduit la perception visuelle.
On partira d'un scandale pour montrer que ce que l'on dit publiquement des personnes impliquées dans un tel phénomène s'appuis davantage sur un enchaînement de jeux de catégorisation que sur la matière des faits. On montrera, ensuite, que le principe organisateur de tout cela n'est pas une trame narrative ou la documentation d'une déviance mais une conception générale de la moralité. Le scandale en question est le suivant : on découvre, lors d'une perquisition chez un homme d'affaire, une collection d'enregistrements vidéo. Il apparaît que l'homme d'affaire filmait ses rencontres amoureuses à l'insu de ses partenaires. Un enregistrement le montre avec Dina, une célèbre danseuse du ventre. L'enregistrement pourtant conservé sous scellés par la police est copié et des centaines de CD circulent. La presse en fait un scandale, fondé non sur la dénonciation de la diffusion d'un document intime conservé par la police, mais sur la dénonciation de l'immoralité.
Alors que le Conseil rassemblant les ministres européens de la Justice se penche actuellement sur une réforme de la législation européenne relative à la protection des données à caractère personnel, il est utile de revenir sur le cadre juridique existant,en la matière, au sein de l’Union.
Le problème de la limite chez Kant est à la fois le problème que s'est posé Kant, à savoir déterminer les limites de la raison humaine, et en même temps le problème que Kant pose à sa suite, celui d'un accès limité au monde. Après avoir rappelé les termes de ce problème dans la philosophie critique, nous proposons de le mettre en perspective avec l'analytique du sublime. L'examen de l'objet à l'origine du sentiment du sublime, à savoir le sans-forme, pourrait conduire (ce que ne fait pas Kant) à envisager la possibilité d'une expérience brute fournie par les sens en dehors des formes de l'esprit.
Dans cet article, le comportement des composites stratifiés est étudié en utilisant des développements d'ordres élevés ou de type layer-wise. Un modèle Layer-wise (et l'élément fini à huit noeuds qui lui est associé) a été développé en premier lieu pour l'analyse spécifique des contraintes entre les couches pour des problèmes de bords libres [8][9] ou bien pour l'étude des liaisons entre les couches. Ce modèle est au coeur des comparaisons de cet article. Il est fondé sur un modèle de type layer-wise qui considère le stratifié comme une superposition de plaques de Reisner couplées les unes aux autres par des efforts d'interfaces. Cet élément a 5n degrés de liberté par noeud (n étant le nombre de couches) et donne une prédiction des contraintes d'interface. Les articles précédents se concentraient sur la précision de l'estimation de ces contraintes d'interface. Le modèle permet aussi de calculer les déplacements et les déflexions ainsi que d'extraire les contraintes dans l'épaisseur avec ou sans post-traitement. Dans cet article, la précision et la validité du calcul des déplacements et des contraintes ont été établies à partir d'un nombre important de tests classiques de benchmark en flexion pour les composites et les plaques en sandwich. Le but de cette étude est aussi de mieux positionner et de promouvoir cette approche en contraintes issue des travaux de Pagano peu utilisés et mal référencés.