English:   7 Welcoming the work of the Council of Cultural Co-operation with regard to the teaching of history, geography and modern languages, and its contribution to the development of a real European consciousness, but believing that this approach should be extended to to other subjects such as economics, the environment, the visual arts, music and the sciences;   11 Drawing attention also to the contribution that can be made to awareness of the European dimension by factors outside the formal school structure (such as the media or the fact of travelling), and wishing to associate those responsible, in particular in the fields of the media (written or broadcast) and of tourism, with the development of this dimension.   c. give much greater emphasis to ongoing work in the teaching of history and modern languages, as well as launching programmes on geography and civics;   d. initiate research into the European dimension in new subjects (such as economics, environmental education, the visual arts, music and the sciences), and encourage co-operation between pedagogical research and teacher-training institutions in Europe;   e. encourage international networks of school links, making full use of the new information technologies as well as traditional methods;   8. Noting that, despite the emphasis placed by the Council of Europe the European dimension of education, the idea has still to be more effectively integrated into teaching in practice; Higher education and research The prime concern which emerges strongly from statements on higher education and research is to ensure exchanges and closer co-operation between universities and research centres.  This has taken practical expression in measures seeking to foster student and researcher mobility, notably by bringing about the conditions for mutual recognition of equivalent academic qualifications.  The development of research-related documentation centres and communication and exchange between them are another characteristic concern.
French: "Estimant que dans le souci de favoriser le pluralisme du financement de la vie culturelle, il serait souhaitable d'en venir à des relations de partenariat entre les responsabilités fondamentales du domaine public et les espaces ouverts à l'initiative privée, des effets bénéfiques pouvant logiquement découler d'une concurrence constructive aussi bien que d'une association étroite entre la libre entreprise et les interventions publiques ;  Reconnaissant l'importance de l'association des efforts publics et privés dans le domaine de la culture du point de vue de la participation des citoyens, de la promotion d'une réelle compréhension des objectifs de la culture et de l'augmentation des ressources disponibles pour le financement des projets ;  Considérant qu'un équilibre doit être assuré entre le soutien commercial des initiatives bien établies et la nécessité de développer les activités artistiques moins favorisées ;  Affirment  Que dans l'esprit de la Déclaration Européenne sur les Objectifs culturels (4è Conférence, Berlin, 1984), il est de leur responsabilité de promouvoir les conditions susceptibles de permettre aux individus et aux collectivités privées de devenir de plus en plus acteurs de leur propre développement culturel, et que dans cette optique les règles de subsidiarité doivent inspirer les différents échelons de responsabilité ;  Que l'institution ou l'entreprise à vocation culturelle est à considérer tout autant comme le pôle de convergence des aspirations propres des citoyens et le catalyseur de leurs idées et de leurs intentions, que comme un support de diffusion sélective d'oeuvres, de goûts et de pratiques ;"132  C'est bien dans cet esprit, d'ailleurs, que la Déclaration Européenne sur les Objectifs culturels adoptée par une Conférence de Ministres responsables des Affaires culturelles ne s'adresse pas seulement, selon la logique ordinaire des prises de positions de ce type, aux autorités politiques, nationales ou internationales, mais invite " LES ÉTATS MEMBRES, MAIS AUSSI LES ORGANISMES CONCERNES, LES CITOYENNES ET CITOYENS EUROPÉENS A CONCENTRER LEURS EFFORTS"133sur les objectifs proclamés.  C'est encore dans le même esprit qu'il faut lire la Déclaration finale du Sommet de Vienne quand, après avoir souligné l'importance de la coopération culturelle, -sans distinguer la coopération intergouvernementale et la coopération non-gouvernementale- et après avoir exprimé l'engagement des gouvernements en la matière, elle mentionne dans sa dernière partie les décisions prises, parmi lesquelles celle :  "d'inviter le Conseil de l'Europe à étudier la mise en place d'instruments propres à stimuler le développement d'actions culturelles de partenariat européen associant les pouvoirs publics et la société civile."134 Partie III.