English: A. whereas ‘child labour’ means any form of work carried out by children between the ages of 5 and 18 which is harmful to their physical or mental health or prevents their social, moral and psychological development by keeping them away from school, B. whereas 246 million children in the world are working, 179 million of whom are victims of what the ILO defines as the worst forms of child labour, C. whereas the majority of child workers are employed in the agricultural sector, D. whereas 5 million children are being exploited at places of work in eastern Europe and the Mediterranean region, E. whereas the 1995 Convention on the Rights of the Child has not yet been ratified by all those states which have signed it, namely the United States and Somalia, F. whereas child labour is simultaneously a cause and effect of poverty, G. whereas the importance of registering children’s births at the registry office and its direct link with the implementation of ILO Convention 138 must be stressed, H. whereas, on 10 November 2000, the Commission and Council issued a joint communication on universal primary education and the recognition of education as a priority for development; moreover the European Parliament has recognised the relationship between education and the elimination of child labour in numerous resolutions, I. J. whereas 121 million children (65 million of whom are girls) have never been to school, whereas child labour prevents many children from going to school, which is considered to be a luxury when their income is an essential supplement to ensure the survival of all the family; whereas 120 million of the total number of working children work standard working hours, with the result that their education is either inadequate or non-existent,
French: A. considérant que, par "travail des enfants", il y a lieu d'entendre toute forme de travail d'enfants âgés de cinq à dix-sept ans, qui nuit à leur santé physique ou psychique ou empêche leur épanouissement social, moral et psychologique en les maintenant à l'écart de l'école, B. considérant que 246 millions d'enfants travaillent dans le monde, dont 179 millions sont victimes de ce que l'OIT qualifie de pires formes de travail, C. notant que la majorité des enfants qui travaillent sont employés dans le secteur agricole, D. considérant que cinq millions d'enfants sont exploités dans des entreprises d'Europe de l'Est et du bassin méditerranéen, Ε. notant que la convention relative aux droits de l'enfant de 1995 n'a pas encore été ratifiée par tous les États qui l'ont signée, dont les États-Unis et la Somalie, F. considérant que le travail des enfants est simultanément la cause et l'effet de la pauvreté, G. considérant qu'il faut souligner l'importance de l'enregistrement des enfants à l'état civil lors de leur naissance et le rapport direct entre cet enregistrement et l'application de la convention 138 de l'OIT, H. considérant que, le 10 novembre 2000, la Commission et le Conseil ont adopté une communication conjointe sur l'enseignement primaire universel et sur la reconnaissance de l'éducation en tant que priorité du développement, et qu'il a reconnu, dans bon nombre de ses résolutions, le lien qui existe entre l'éducation et l'abolition du travail des enfants, I. J. considérant que 121 millions d'enfants (dont 65 millions de filles) n'ont jamais fréquenté l'école, notant que le travail des enfants empêche beaucoup d'enfants d'aller à l'école, qui est considérée comme un luxe lorsque leur revenu constitue un complément indispensable à la survie de toute leur famille, et que, sur l'ensemble des enfants qui travaillent, 120 millions d'entre eux ont un horaire normal, ce qui a pour conséquence que leur