English: Performance Level Descriptions}\par\ql 3.1 The performance level descriptions below are to be used to assess and rate performance of Ongoing and Key Commitments.\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Levels 2 to 4 can be further subdivided, provided that definitions are developed to describe the expected level of performance and that these are communicated to executives at the beginning of the fiscal year.}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Non-numeric titles can be substituted for the numbered levels, provided they are cross-referenced to the four levels for reporting purposes.}\par }}\pard \sa60 \sb120\sa120 {\b\fs22 Level 4 (Surpassed)}\par\ql This performance level and results achieved are characterized by the following statements:\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Delivered on all commitments and exceeded expectations in the delivery of major commitments,}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Consistently delivers results that provide exceptional value to stakeholders and the department, and}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{In delivering commitments, is seen as an organizational role model in demonstrating Key Leadership Competencies.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Level 3 (Met All)}\par\ql This performance level and results achieved are characterized by the following statements:\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Delivered on all commitments,}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{A strong contributor to stakeholder and organizational successes, and}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{In delivering commitments, clearly demonstrated Key Leadership Competencies.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Level 2 (Met Most)}\par\ql This performance level and results achieved are characterized by the following statements:\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Delivered on the most important commitments but not necessarily on all commitments,}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Performance results indicate a need for development in some areas, and}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{In delivering commitments, demonstrated a need to show improvement in the Key Leadership Competencies.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Level 1 (Did Not Meet)}\par\ql This performance level and results achieved are characterized by one or more of the following statements:\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Delivered on some but did not deliver on one or more of the most important commitments,\line \line Or\line \line }\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Performance results fall below expected standards,\line \line Or\line \line }\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{In delivering commitments, had ongoing difficulty in demonstrating the Key Leadership Competencies.}\par }}\ql Departments are responsible for ensuring that an action plan to address performance issues is developed for executives who receive a Level 1 assessment.\par \pard\sb120\sa120 {\b\fs22 Level 0 (Unable to Assess)}\par\pard \ql \sb100\sa100 {Performance is considered unable to be assessed when there has been insufficient opportunity to allow for the achievement of performance commitments.
French: Descriptions des niveaux de rendement}\par\ql 3.1 Les descriptions des niveaux de rendement ci-dessous seront utilisées pour évaluer le rendement des engagements permanents et clés.\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Les niveaux 2 à 4 peuvent être subdivisés à condition que les définitions décrivent les niveaux attendus de rendement et que ces derniers soient communiqués aux cadres supérieurs au début de l'année financière;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Les titres non numériques peuvent remplacer les niveaux chiffrés, à condition qu'ils renvoient aux quatre niveaux pour l'établissement de rapports.}\par }}\pard \sa60 \sb120\sa120 {\b\fs22 Niveau 4 (a surpassé)}\par\ql Ce niveau de rendement et les résultats atteints se caractérisent par les énoncés suivants :\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{A rempli tous les engagements et surpassé les attentes dans l'exécution des principaux engagements;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Atteint régulièrement des résultats qui sont d'une valeur exceptionnelle pour les partenaires et le ministère; et}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Lorsqu'il remplit ses engagements, est perçu comme un modèle organisationnel car il fait preuve de compétences clés ou ministérielles en leadership.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Niveau 3 (a atteint)}\par\ql Ce niveau de rendement et les résultats atteints se caractérisent par les énoncés suivants :\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{A rempli tous les engagements;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Contribue largement au succès de l'organisme et des intervenants;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Lorsqu'il remplit ses engagements, fait clairement preuve de compétences clés ou ministérielles en leadership.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Niveau 2 (a atteint en partie)}\par\ql Ce niveau de rendement et les résultats atteints se caractérisent par les énoncés suivants :\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{A rempli les engagements les plus importants, mais pas nécessairement tous les engagements;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Les résultats de l'évaluation du rendement indiquent qu'il faut perfectionner dans certains domaines;}\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Lorsqu'il remplit ses engagements, montre un besoin d'améliorer ses compétences clés ou ministérielles en leadership.}\par }}\sb120\sa120 {\b\fs22 Niveau 1 (n'a pas atteint)}\par\ql Ce niveau de rendement et les résultats atteints se caractérisent par les énoncés suivants :\par \pard{\pard{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{A rempli certains engagements, mais n'a pas rempli un ou plusieurs des engagements les plus importants;\line \line Ou\line \line }\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Les résultats de l'évaluation du rendement sont au-dessous des normes attendues;\line \line Ou\line \line }\par }{\pard\plain{\listtext\pard\plain}\ls0\li720\ri0\lin720\rin0\fi-360{Lorsqu'il remplit ses engagements, a constamment du mal à faire preuve des compétences clés ou ministérielles en leadership.}\par }}\ql Il incombe aux ministères de mettre en place un plan d'action pour traiter les problèmes de rendement des cadres supérieurs qui ont une évaluation de niveau 1.\par \pard\sb120\sa120 {\b\fs22 Niveau 0 (n'a pas pu être évalué)}\par\pard \ql \sb100\sa100 {On considère que le rendement est impossible à évaluer lorsqu'on n'a pas eu le temps de remplir les engagements.