English: The programme will seek the following key results: (a) the national social protection system is supported, allowing indigenous, rural and urban poor women and children to enjoy key social services and fulfil their human rights (such as the right to an identity, to education and to health); (b) a new legal and institutional framework is developed and put in place, allowing for better coordination and implementation of policies protecting children and women; (c) a system to monitor the effectiveness and equity of public investment is developed and is used as a planning and evaluation tool by the Government; (d) a national educational policy is developed, allowing for greater inclusion, respect for and support to an intercultural educational environment, and for a greater understanding and practice of human rights principles in schools; (e) the Ministries of Health and Education, NGOs and community-based organizations develop their capacity to eradicate MTCT, to protect orphaned and vulnerable children and adolescents, and to prevent the spread of HIV among children and adolescents; (f) national and local public policies on nutrition, inclusive education, HIV/AIDS, gender equality and child protection are implemented and evaluated in poor communities of Chiriquí, Darién, Panamá, and Colón, focusing on districts belonging to the indigenous autonomous territories (known as Comarcas) and communities where the afro-descendant populations live; (g) CSOs, indigenous and afro-descendants organizations, the mass media, and private sector corporations are helped to develop their capacity to monitor the situation of children's and women's rights, both at the national and subnational levels.
French: Le programme visera notamment à faire en sorte : a) que le système national de protection sociale soit bien établi et offre aux femmes et aux enfants issus des milieux autochtones ruraux et urbains défavorisés la possibilité de bénéficier de services sociaux essentiels et de jouir de leurs droits fondamentaux (notamment le droit à une identité, à l'éducation et à la santé); b) qu'un nouveau cadre juridique et institutionnel soit conçu et mis en place pour que les politiques de protection des enfants et des femmes soient mieux coordonnées et appliquées; c) qu'un système chargé de juger de l'efficacité et de l'équité des investissements publics soit conçu et utilisé comme outil de planification et d'évaluation par le Gouvernement; d) qu'une politique nationale de l'enseignement soit définie, de sorte que l'enseignement soit ouvert à tous, qu'un cadre soit accepté et favorisé, pour un enseignement interculturel, pour que les principes relatifs aux droits de l'homme soient mieux perçus et compris et appliqués dans les établissements scolaires; e) que les Ministères de la santé et de l'éducation, les ONG et les organisations communautaires s'emploient mieux à éliminer les risques de transmission du virus du sida de la mère à l'enfant, protéger les orphelins et les enfants et adolescents vulnérables et enrayer la propagation du VIH chez les enfants et les adolescents; f) que les politiques publiques nationales et locales en matière de nutrition, d'enseignement ouvert à tous, de VIH/sida, d'égalité entre les sexes et de protection de l'enfance soient appliquées et évaluées dans les communautés défavorisées de Chiriquí, Darién, Panamá et Colón, et surtout dans les districts relevant des territoires autochtones autonomes (désignés sous le nom de Comarcas) et les communautés où vivent les descendants d'Africains; g) que les organisations de la société civile, les organisations autochtones et de descendants d'Africains, les médias et les entreprises du secteur privé soient mieux à même, par voie d'assistance, de suivre l'évolution de la situation des droits de l'enfant et de la femme, au niveau tant national qu'infranational.