English: SUGGESTIONS The Committee on Culture and Education calls on the Committee on Budgets, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution: 1. Recalls the central place accorded in the Lisbon process to education, vocational training, lifelong learning and the application of new information and communication technologies to these; Notes that, while Erasmus is one of the most successful and best-known of Community initiatives across the policy spectrum, the average Erasmus student mobility grant has remained unchanged since 1993 at EUR 150 per month; expresses its disquiet at evidence that the failure of the average mobility grant to meet the real additional costs of mobility may be discouraging students from poorer backgrounds from studying abroad; is determined to seek a revision of the multi-annual budget provided for in the Decision establishing the current Socrates programme, so as to increase the average Erasmus mobility grant; Underlines the importance of town-twinning partnerships as concrete examples of European cooperation which operate at a level close to citizens; expresses its determination to ensure that support for such partnerships is no lower in 2006 than in 2005; Reasserts its belief in the importance of European cultural organisations as 'cultural ambassadors' for the Union; calls for a revision of the Decision establishing the relevant action plan so as to ensure that cultural organisations may continue to receive an appropriate level of support; Recalls that successive surveys have revealed that a high proportion of European citizens know little about the European Union, its institutions, and policies; underlines the importance of effective and adequately funded information actions in helping European citizens to understand the institutions which exist to serve them and the policies the Union pursues; emphasises its determination to ensure that, in its implementation of the 8/9 PA\571554EN.doc
French: SUGGESTIONS La commission de la culture et de l'éducation invite la commission des budgets, compétente au fond, à incorporer dans la proposition de résolution qu'elle adoptera les suggestions suivantes: 1. rappelle la place centrale qu'accorde la stratégie de Lisbonne à l'éducation, à la formation professionnelle, à l'apprentissage tout au long de la vie et à l'application, dans ces secteurs, des nouvelles technologies de l'information et de la communication; relève que, bien qu'Erasmus soit, de tout l'éventail des politiques conduites, l'une des initiatives communautaires les plus connues et rencontrant le plus de succès, le montant mensuel moyen de la bourse de mobilité octroyée aux étudiants bénéficiant du programme Erasmus, qui est de 150 euros, est resté inchangé depuis 1993; exprime son inquiétude devant le fait que la bourse de mobilité moyenne ne peut pas couvrir les coûts supplémentaires réels de la mobilité, ce qui peut décourager les étudiants d'origine modeste d'étudier à l'étranger; est déterminé à demander une révision du budget pluriannuel prévu dans la décision créant le programme Socrates actuel, afin d'augmenter le montant moyen de la bourse de mobilité d'Erasmus; souligne l'importance des jumelages de villes, qui constituent des exemples concrets d'une coopération européenne se réalisant à un niveau proche des citoyens; affirme sa détermination à garantir que le soutien apporté à de tels partenariats en 2006 ne soit pas moins important qu'en 2005; réaffirme qu'il est convaincu de l'importance des organisations culturelles européennes en tant "qu'ambassadrices culturelles" de l'Union; demande une révision de la décision instituant le plan d'action concerné en sorte que les organisations culturelles puissent continuer à bénéficier d'un niveau de financement approprié; rappelle que des études successives ont révélé qu'une proportion élevée de citoyens européens est mal informée sur l'Union européenne, ses institutions et ses politiques; souligne l'importance d'actions d'information efficaces et financées de manière appropriée pour aider les citoyens européens à comprendre les institutions qui existent pour les servir ainsi que les politiques poursuivies par l'Union; souligne sa volonté de garantir qu'en exécutant le budget, la Commission se conforme pleinement aux souhaits de l'autorité budgétaire dans ce domaine.