English:   4. Parliamentary Assembly of the Council of Europe  Recommendation 963 (1983) on the cultural and educational means of reducing violence  C. Regarding the media   15. Concerned at the increasing tendency towards emphasis on violence in the media, and in particular on its portrayal in the visual media (television, video, film, advertising, comics, or still photography);   16. Conscious that prolonged-exposure to such media violence can have a direct cumulative effect on young children and a minority of adults, and a growing effect on the accepted values of society;   21. Recommends that the Committee of Ministers:  a. request the broadcasting organisations to co-operate on the elaboration of codes of conduct or guidelines covering the portrayal of violence;   b. encourage the elaboration of similar guidelines for other media such as films, written material, video and new forms of visual media that may be developed;   e. ask member governments:   i. to sponsor further independent research into the effects of the media;   ii. to consider introducing legislation to ensure that media violence involving individuals is condemned alongside incitement to racial hatred or obscenity;   iii. to take the appropriate measures to ensure that broadcasting companies give particular attention to means of protecting sensitive people, especially children, from prolonged exposure to media violence;   iv. to make clear to the press and to the audio-visual media their special responsibility as regards the dissemination of models of political violence, and therefore make proper understanding of the effects of the media a necessary part of the qualification of all personnel employed in the media field;   Recommendation 1067 (1987) on the cultural dimension of broadcasting in Europe  h. encourage media education for example by:   i. the introduction of school courses on critical appreciation of the media and audiovisual production;   ii. the information of adults (and not only parents) as to developments in the mass media field; Regional cultural development The global nature of cultural development in conjunction with permanent education, the interaction of these two elements with other economic and social factors in development and the necessary involvement of individuals themselves, together with the associations and institutions rooted in a given region, in drawing up, implementing and assessing development programmes as a condition of real cultural democracy, all these principles have been in the forefront of attempts to define strategies enabling cultural policies to respond to the challenge of European society.  These topics have been mentioned in connection with both national policy and the responsibilities of public authorities at local and regional level. Each time, an intersectorial approach geared to everyday situations, targeting underprivileged social groups as a priority and taking account of the specific components of a given area and the different aspects of its development, has been identified as essential.  1. Conferences of Specialised Ministers  1st Conference of Ministers of Culture, Oslo, 15-17 June 1976  Resolution No.1 on the challenge to cultural policy in our changing society   Adopt the following principles for cultural policy:
French: La vie culturelle ne pourra s'épanouir, l'innovation se développer et la démocratie culturelle prendre de l'importance que si les autorités locales favorisent la diversité culturelle, c'est-à-dire que si la culture populaire aussi bien que les intérêts des spécialistes et des élites.  Les autorités devraient de surcroît  d. favoriser des expériences visant à stimuler ou à renforcer la participation locale aux affaires culturelles.  II. Politique locale, initiatives individuelles et collectives des citoyens  23.a. Les initiatives individuelles et collectives des citoyens sont primordiales en matière d'innovation et de créativité culturelles, ainsi que pour la promotion du pluralisme culturel ;  Résolution 148 (1984) sur la Charte Européenne de l'aménagement du territoire  Préambule  La notion de l'aménagement du territoire  8. L'aménagement du territoire est l'expression spatiale des politiques économique, sociale, culturelle et écologique de toute société.  9.Il est à la fois une discipline scientifique, une technique administrative et une politique conçue comme une approche interdisciplinaire et globale tendant à un développement équilibré des régions et à l'organisation physique de l'espace selon une conception directrice.  Ses caractéristiques  11. L'homme et son bien-être ainsi que son interaction avec l'environnement sont au centre de toute préoccupation de l'aménagement du territoire, dont le but est de lui offrir un cadre et une qualité de vie assurant l'épanouissement de sa personnalité dans un environnement organisé à l'échelle humaine.  Déclaration Finale de la Conférence "Culture et Régions", Florence, 14-16 mai 1987  6. Estiment que :  a.le niveau régional doit, dans ce contexte, pouvoir jouer pleinement le rôle d'un espace de solidarité, d'expérimentation, d'innovation, d'échanges et d'ouvertures;  b. la culture est dans cette perspective un domaine privilégié du développement régional global à promouvoir à travers l'initiative des individus, la coopération des acteurs culturels, sociaux et économiques et l'impulsion active des pouvoirs publics, notamment régionaux ;  7.Considèrent que, pour ce qui est de la spécificité du niveau régional pour la mise en oeuvre de politiques culturelles :  a. les responsabilités culturelles des régions sont indispensables pour assurer une complémentarité et une interaction avec l'action de l'État, des communes et d'autres niveaux intermédiaires ;  b. les politiques culturelles régionales mises en oeuvre dans l'esprit de la démocratie culturelle doivent concourir notamment:  -à assurer une meilleure solidarité dans l'espace régional par l'aménagement du territoire culturel et la planification,  -à soutenir les réseaux de création artistique, de diffusion culturelle et de formation,  -à impulser la coopération des acteurs culturels et des collectivités territoriales,  -à valoriser le patrimoine régional sous toutes ses formes, en particulier par le tourisme, dans le respect de l'identité et de la vie des communautés locales,  -à rendre possible l'existence de grands projets culturels à vocation européenne,  -à susciter la confrontation et l'ouverture artistique et culturelle par de grandes manifestations et expositions régionales,  -à élargir le champ culturel à travers des projets de culture scientifique et technique, dans le cadre d'une information et d'une sensibilisation sur leurs enjeux,  -à promouvoir les media régionaux et les inviter à faire l'expérience de nouvelles formes de participation,  -à créer des réseaux de coopération entre régions et collectivités locales en général appartenant à des pays différents,  c.les missions des régions -ou les initiatives qu'elles prennent en matière d'éducation et de formation- sont partie intégrante de leur vocation culturelle dont la dimension ne saurait être réduite aux beaux-arts ;  d.pour mener à bien leur mission culturelle, les régions doivent pouvoir disposer des ressources, des administrateurs et des outils techniques compétents et adaptés à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation des actions et des politiques ;  8. Considèrent, en ce qui concerne la participation des acteurs locaux au développement culturel régional, que :  a.la participation constitue tout à la fois un des moyens d'une politique qui vise la démocratie culturelle et une des finalités de cette politique.