English: qÜÉ âÉó íÜáåÖ áë íç áåîçäîÉ ëí~ÑÑ áå ÇÉÅáëáçåJã~âáåÖI íç ïÜ~íÉîÉê ÇÉÖêÉÉ éçëëáÄäÉK f ëíêçåÖäó ÄÉäáÉîÉ íÜ~í ëìééçêíáåÖ ëí~ÑÑ ãìëí ÄÉÅçãÉ ãçêÉ ÇÉÉéäó áåÖê~áåÉÇ áå çìê ã~å~ÖÉãÉåí ÅìäíìêÉIÒ ë~óë `ä~óÇçåK qÜ~í áë ïÜó f íÜáåâ ïÉ åÉÉÇ íç ÄìáäÇ íÜÉ áãéäÉãÉåí~íáçå çÑ ïçêâLäáÑÉ Ä~ä~åÅÉ ëíê~íÉÖáÉë áåíç ã~å~ÖÉãÉåí ~ÅÅçìåí~ÄáäáíóK j~å~ÖÉêë ëÜçìäÇ ÄÉ êÉï~êÇÉÇ Ñçê íÜÉáê ~Äáäáíó íç éêçÇìÅÉ ëçãÉíÜáåÖ çê íç ~ÅÜáÉîÉ ~ ÇÉëáêÉÇ ÉÑÑÉÅíI çÑ ÅçìêëÉI Äìí íÜÉó ëÜçìäÇ ~äëç ÖÉí ÅêÉÇáí Ñçê íÜÉ ï~ó íÜÉó ÖÉí íÜÉ àçÄ ÇçåÉKÒ ^ÅÅçêÇáåÖ íç iáåÇ~ aìñÄìêóI ~ éêçÑÉëëçê ~í `~êäÉíçå råáîÉêëáíóÛë bêáÅ péêçíí pÅÜççä çÑ _ìëáåÉëë ~åÇ ~ ãÉãÄÉê çÑ íÜÉ `~å~Çá~å `ÉåíêÉ Ñçê j~å~ÖÉãÉåí aÉîÉäçéãÉåí ^ÅíáçåJoÉëÉ~êÅÜ oçìåÇí~ÄäÉ çå tçêâéä~ÅÉ tÉääJÄÉáåÖI ëìééçêíáîÉ ã~å~ÖÉêë Ü~îÉ ëçãÉ Åçããçå íê~áíëK qÜÉó ÜÉäé ÉåëìêÉ íÜÉáê ëí~ÑÑ ãÉãÄÉêëÛ ïçêâLäáÑÉ Ä~ä~åÅÉ ÄóW Ü~îáåÖ êÉ~äáëíáÅ Younger generations are less willing to settle ÉñéÉÅí~íáçåë çÑ Üçï ãìÅÜ for situations their elders grew to tolerate. ïçêâ Å~å ÄÉ ÇçåÉ áå ~ ÖáîÉå ~ãçìåí çÑ íáãÉX ëéÉåÇáåÖ If present trends continue, public employers íáãÉ Åç~ÅÜáåÖ ~åÇ ãÉåíçêáåÖ can forget about recruiting "the best and the íÜÉáê ÉãéäçóÉÉëX ÇçáåÖ ~ ÖççÇ brightest" — the "best of the desperate" àçÄ çÑ éä~ååáåÖ íÜÉ ïçêâ íç ÄÉ ÇçåÉX ÖáîáåÖ êÉÅçÖåáíáçå seems more like it. Ñçê ~ àçÄ ïÉää ÇçåÉX ~åÇ ~ëâáåÖ ÉãéäçóÉÉë Ñçê áåéìí få àìëí ~ óÉ~êI íÜÉ ~ÖÉåÅó ï~ë êÉéçêíáåÖ ~ ÄÉÑçêÉ ÇÉÅáëáçåë ~êÉ ã~ÇÉK î~êáÉíó çÑ áãéêçîÉãÉåíëK gìÇáíÜ i~oçÅèìÉI ^ëëçÅá~íÉ aÉéìíó qÜÉëÉ ~êÉ ëíáää É~êäó Ç~óë áå pí~íáëíáÅë jáåáëíÉê Ñçê `~å~Çá~å eÉêáí~ÖÉI ~ÇÇë íÜ~í áíÛë `~å~Ç~Ûë ÉÑÑçêíëI Äìí ~ é~äé~ÄäÉ ÅÜ~åÖÉ áë áãéçêí~åí íç Ñ~ÅÉ íÜÉ êÉ~äáíó çÑ íÜÉ ïçêâéä~ÅÉ ÉîáÇÉåí áå íÜÉ çêÖ~åáò~íáçåÛë ÅìäíìêÉK qÜÉáê ëíçêó ~åÇ ÄÉ ÅêÉ~íáîÉK ë~óë ~ ÖêÉ~í ÇÉ~ä ~Äçìí ïÜó ïçêâéä~ÅÉ ïÉääJ pçãÉ ïçêâäç~Ç Ñ~Åíçêë ~êÉ ëáãéäó ÄÉóçåÇ ÄÉáåÖ áë áãéçêí~åí Ñçê íÜÉ îáí~äáíó çÑ ~å çìê ÅçåíêçäK o~íÜÉê íÜ~å ÑçÅìë çå íÜÉ íÜáåÖë ïÉ çêÖ~åáò~íáçåK gìëí ~ë áãéçêí~åíäóI áí ëéÉ~âë Å~åÛí ÅÜ~åÖÉI ã~å~ÖÉêë Å~å ÑçÅìë çå ~êÉ~ë ïÜÉêÉ îçäìãÉë ~Äçìí Üçï ~ ä~êÖÉ éìÄäáÅ çêÖ~åáò~íáçå íÜÉó Å~å Ü~îÉ ~ éçëáíáîÉ áãé~ÅíK cçê Éñ~ãéäÉI Å~å Öç ~Äçìí ÉÑÑÉÅíáåÖ í~åÖáÄäÉ ÅÜ~åÖÉëK qÜÉ ä~ëí ëìããÉê ïÉ ã~ÇÉ ~å áåÑçêã~ä ÉÑÑçêí íç ÅÜ~åÖÉ ÇçÉëåÛí Ü~ééÉå çîÉêåáÖÜí Ó áíÛë ~ äçåÖ ÉåëìêÉ íÜ~í ÉîÉêóçåÉ íççâ ëçãÉ î~Å~íáçåK fí ã~ó àçìêåÉó êÉèìáêáåÖ é~íáÉåÅÉ ~åÇ ÑçääçïJíÜêçìÖÜ Ó ëÉÉã äáâÉ ~ ëã~ää íÜáåÖI Äìí áí ã~âÉë ~ ÜìÖÉ Äìí ëã~ää ïáåë ~êÉ éçëëáÄäÉ áå ~ êÉä~íáîÉäó ëÜçêí ÇáÑÑÉêÉåÅÉK ëé~å çÑ íáãÉK qÜÉ áãéçêí~åí íÜáåÖ áë íç Ü~îÉ ~ Çá~äçÖìÉ 13 A Fine Balance
French: éÜóëáèìÉ Éí ¶ ÇÉë ~Åíáîáí¨ë éêçéêÉë ¶ ìåÉ îáÉ ë~áåÉK iÉ éä~å ~ëéáê~áí ¨Ö~äÉãÉåí ¶ Åê¨Éê ÇÉë åçìîÉ~ìñ éêçÖê~ããÉë éçìê ~áÇÉê äÉë Éãéäçó¨ë ¶ ÅçåÅáäáÉê äÉë êÉëéçåë~Äáäáí¨ë éêçÑÉëëáçååÉääÉë Éí éÉêëçååÉääÉë èìá äÉìê áåÅçãÄÉåíI ~áåëá èìÛ¶ ~ã¨äáçêÉê äÛÉåîáêçååÉãÉåí éÜóëáèìÉ Ç~åë äÉèìÉä äÉë ÖÉåë íê~î~áääÉåíK bå ÄêÉÑI äÉ Äìí Åçåëáëí~áí ¶ Åê¨Éê ìå ãáäáÉì ÇÉ íê~î~áä éêçéáÅÉ ~ì ÄáÉåJÆíêÉK mçìê ê¨~äáëÉê ìå íÉä éêçàÉíI áä Ñ~ää~áí ìåÉ ÄçååÉ Åççé¨ê~íáçå ÇÉ ä~ é~êí ÇÉë ÇáîÉêë ¨ä¨ãÉåíë Ñ~áë~åí é~êíáÉ ÇÉ äÛçêÖ~åáë~íáçåK pí~íáëíáèìÉ `~å~Ç~ Åçãéí~áí Ç¨à¶ ìå ÇáêÉÅíÉìê Ö¨å¨ê~ä êÉëéçåë~ÄäÉ ÇÉë äçÅ~ìñ Éí ÇáîÉêë Åçãáí¨ë êÉëéçåë~ÄäÉë ÇÉ ä~ ë~åí¨I ÇÉ ä~ ë¨Åìêáí¨I ÇÉë ê¨ëÉ~ìñ Éí Çì ãáÉìñJÆíêÉX é~ê ÅçåíêÉI áä Ñ~ää~áí ìåÉ ÅÉêí~áåÉ ÅççêÇáå~íáçå éçìê ëÛ~ëëìêÉê èìÉ íçìí äÉ ãçåÇÉ ëÉ Ççåå~áí äÉ ãÆãÉ ÄìíK `Éä~ ~ Ç¨ÄçìÅÜ¨ ëìê éäìëáÉìêë Les jeunes générations qui arrivent aujourd’hui sur le ~ã¨äáçê~íáçåëI åçí~ããÉåí marché du travail sont moins prêtes à se contenter de äÛ~ííêáÄìíáçå ÇÛÉëé~ÅÉë ÇÉ íê~î~áä situations que leurs aînés ont appris à tolérer. éäìë Öê~åÇëI äÛÉñé~åëáçå Çì ÅÉåíêÉ ÇÉ ÅçåÇáíáçååÉãÉåí éÜóëáèìÉ Éí Si les tendances actuelles se maintiennent, les äÛçêÖ~åáë~íáçå ÇÉ ë¨~åÅÉë ê¨Öìäá≠êÉë employeurs du secteur public peuvent oublier l’idée de çª äÉë Éãéäçó¨ë éçìî~áÉåí ëÉ Ñ~áêÉ recruter la crème de la crème – et faire au mieux avec ce î~ÅÅáåÉê ÅçåíêÉ ä~ ÖêáééÉK qui reste. iÉ Åçãáí¨ ~ ÇêÉëë¨ ä~ äáëíÉ ÇÉë éê~íáèìÉë ÉñÉãéä~áêÉëI ÇÉë éê¨Ççãáå~åíÉ ¨í~áí èìÛáä ëÛ~Öáëë~áí íçìí ëáãéäÉãÉåí éê~íáèìÉë ÇÉ ÖÉëíáçå ìíáäÉë Éí ÇÉë ÅçåëÉáäë ëìê äÉë ÇÉ ä~ ÅÜçëÉ ¶ Ñ~áêÉI ë~åë ÅçãéíÉê äÉë åçãÄêÉìñ ~ëéÉÅíë äÉë éäìë ÇáîÉêë Çì ÄáÉåJÆíêÉ Éå ãáäáÉì ÇÉ ~î~åí~ÖÉë èìÉ ÅÉä~ ~ééçêíÉê~áí ëìê äÉ éä~å ÇÉ ä~ íê~î~áä Ó é~ê ÉñÉãéäÉI ä~ éê¨îÉåíáçå Éí ä~ ÖÉëíáçå éêçÇìÅíáîáí¨ Éí ÇÉ äÛÉÑÑáÅ~Åáí¨K Çì ëíêÉëë Ó Éí äÉë ~ ÇáÑÑìë¨ë ¶ íçìë äÉë Éãéäçó¨ë ëìê sçáä¶ èìá Éëí ¶ äÛçêáÖáåÉ Çì Åçãáí¨ Çì ãáÉìñJ äÉ ëáíÉ áåíê~åÉíK lå ~ çêÖ~åáë¨ ÇÉë ÇáëÅìëëáçåë ÇÉ ÆíêÉ Éå ãáäáÉì ÇÉ íê~î~áäK ^îÉÅ äÛ~ÅÅçêÇ ÇÉ ä~ Ü~ìíÉ ÖêçìéÉ éçìê êÉäÉîÉê äÉë éêçÄä≠ãÉë èìÛáä ëÉê~áí ÇáêÉÅíáçåI äÛçêÖ~åáëãÉ ëÛÉëí Ççåå¨ ìå êÉëéçåë~ÄäÉ éçëëáÄäÉ ÇÉ ê¨ÖäÉê Éå ÅÉ èìá ÅçåÅÉêåÉ ä~ ÅÜ~êÖÉ ÇÉ Çì ãáÉìñJÆíêÉI p~åÖÉ ÇÉpáäî~I ÅÜ~êÖ¨ ÇÛ¨í~Ääáê ä~ íê~î~áäK È äÛçÅÅ~ëáçå ÇÉ êÉé~ëJÅ~ìëÉêáÉëI ¶ äÛÜÉìêÉ îáëáçå Éí äÉ äÉ~ÇÉêëÜáé å¨ÅÉëë~áêÉë ¶ ÅÉí ¨Ö~êÇK rå Çì ãáÇáI äÉë ÖÉåë çåí éì ÇáëÅìíÉê ÇÉ ÇáîÉêë ëìàÉíë ã~åÇ~í ~ ¨í¨ Ñçêãìä¨ W ãÉííêÉ Éå éä~ÅÉ ÇÉë ãÉëìêÉë ÅçããÉ ä~ ë~åí¨ ãÉåí~äÉI ä~ ë~åí¨ Çì ëÉáå Éí äÉ ÄáçJ ÅçåÅê≠íÉë èìá Ç¨ÄçìÅÜÉêçåí ëìê ÇÉë ~ã¨äáçê~íáçåë ÑÉÉÇÄ~ÅâK mçìê êÉÅçåå~≤íêÉ äÉ íê~î~áä ÇÉë Éãéäçó¨ëI ãÉëìê~ÄäÉëK äÉë êÉëéçåë~ÄäÉë çåí ¨í~Ääá ìå éêáñ éçìê äÉ ÄáÉåJÆíêÉ jK ÇÉpáäî~ ~ íçìí ÇÛ~ÄçêÇ ÇêÉëë¨ ìå éä~å Éå ãáäáÉì ÇÉ íê~î~áä Éí ìåÉ àçìêå¨É ÇÉ ÇÛ~ÅíáçåK båëìáíÉI áä ~ Åê¨¨ ìå ÅÉêí~áå åçãÄêÉ ÇÉ êÉÅçåå~áëë~åÅÉ Çì íê~î~áä ÇÉë Éãéäçó¨ëK ÖêçìéÉë ÇÉ íê~î~áä Ççåí ä~ êÉëéçåë~Äáäáí¨ ¨í~áí ÇÉ bå ìåÉ ~åå¨É ëÉìäÉãÉåíI äÛçêÖ~åáëãÉ ~ éì ãÉííêÉ Éå ÌìîêÉ äÉë ãÉëìêÉë Éåîáë~Ö¨Éë Éí ëáÖå~äÉê ÇáîÉêëÉë ~ã¨äáçê~íáçåëK pí~íáëíáèìÉ ÇÛçÄíÉåáê ÇÉë ê¨ëìäí~íëK iÉ Äìí éêáåÅáé~ä ÇÉ `~å~Ç~ Ñ~áí ÉåÅçêÉ ëÉë éêÉãáÉêë é~ë ¶ ÅÉí ¨Ö~êÇI äÛÉñÉêÅáÅÉ Åçåëáëí~áí ¶ ÅçåëÅáÉåíáëÉê äÉ éÉêëçååÉä ã~áë ìå ÅÜ~åÖÉãÉåí é~äé~ÄäÉ ã~êèìÉ ä~ ÅìäíìêÉ ÇÉ èì~åí ¶ äÛáãéçêí~åÅÉ Çì ãáÉìñJÆíêÉ Éí ¶ äÛçêÖ~åáë~íáçåK `É ê¨Åáí ãçåíêÉ íê≠ë ÄáÉå éçìêèìçá ÉåÅçìê~ÖÉê ä~ é~êíáÅáé~íáçå ~ì ÅçåÇáíáçååÉãÉåí äÉ ÄáÉåJÆíêÉ Éå ãáäáÉì ÇÉ íê~î~áä Éëí áãéçêí~åí éçìê