English: Strategic Priorities . 3.1 Further to the objectives described in Clause 2, the Government of Canada and the provincial/territorial governments agree to recognize that the following items constitute areas of special interest which merit particular attention during the period covered by this Protocol: . 3.1.1 consolidation and development of educational services in the language of the minority; . 3.1.2 support for the development of innovative minority-language educational programs and educational services and support for measures that increase access of minorities to post-secondary educational services in their own language, in particular in taking advantage of new communications technologies, where applicable; . 3.1.3 support for the development and implementation of innovative programs for second-language core programs, in particular in taking advantage of new communications technologies, where applicable; . 3.1.4 consolidation and development of immersion programs and support for the development of such programs; . 3.1.5 consolidation and development of teacher training and development programs; . 3.1.6 fostering of dialogue and mutual understanding between the Francophone and Anglophone communities in the context of regular educational activities sponsored by the provincial/territorial governments, notably through linguistic exchange programs at the secondary and post-secondary levels; . 3.1.7 reinforcement of inter-provincial/territorial and pan-Canadian cooperation in areas of common interest such as research; . 3.1.8 support for access to and enrolment in minority-language education and second-language programs at all levels of instruction; . 3.2 The Government of Canada and each provincial/territorial government agree to identify, within their bilateral agreement(s), the strategic priorities that should receive special attention during the period covered by their bilateral agreement.
French: Priorités stratégiques . 3.1 Conformément aux objectifs énumérés à l'article 2, le gouvernement du Canada et les gouvernements provinciaux/territoriaux s'entendent pour reconnaître que les points suivants constituent des domaines d'intérêt particulier qui méritent une attention spéciale au cours de la période visée par le présent Protocole : . 3.1.1 consolider et élaborer des services d'enseignement dans la langue de la minorité; . 3.1.2 appuyer l'élaboration de programmes et de services d'enseignement novateurs dans la langue de la minorité ainsi que la mise en place de mesures qui permettent d'élargir l'accès aux services d'enseignement postsecondaire offerts dans la langue de la minorité pour celle-ci, notamment au moyen des nouvelles technologies de communications, là où cela s'applique; . 3.1.3 appuyer l'élaboration d'approches et de programmes novateurs pour l'enseignement régulier de la langue seconde, et appuyer leur mise en Å"uvre, notamment au moyen des nouvelles technologies de communications, là où cela s'applique; . 3.1.4 consolider et élaborer des programmes d'immersion et appuyer l'élaboration de tels programmes; . 3.1.5 consolider et élaborer des programmes de formation et de perfectionnement des enseignantes et enseignants; . 3.1.6 favoriser le rapprochement et le dialogue entre les collectivités d'expression française et anglaise dans le cadre des activités normales en matière d'éducation financées par les gouvernements provinciaux/territoriaux, notamment les programmes d'échanges linguistiques aux niveaux secondaire et postsecondaire; . 3.1.7 renforcer la coopération interprovinciale/territoriale et pancanadienne dans les domaines d'intérêt commun, telle la recherche; . 3.1.8 favoriser l'accès et la participation aux programmes d'enseignement dans la langue de la minorité et d'enseignement de la langue seconde à tous les niveaux d'enseignement. . 3.2 Le gouvernement du Canada et chacun des gouvernements provinciaux/territoriaux s'entendent pour définir, dans le cadre de leur ou leurs ententes bilatérales, les priorités stratégiques qu'ils voudront privilégier au cours de la période visée par leurs ententes bilatérales.